<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items?output=omeka-xml&amp;page=33&amp;sort_field=added" accessDate="2026-09-30T07:49:10+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>33</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>4499</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="9501" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9479">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/45d61ecaf9461d8027a562bae26921ea.pdf</src>
        <authentication>84e05218d2ca12574043602f20c25462</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113137">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5186</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113138">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113139">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113140">
                <text>antropologia codzienności</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113141">
                <text>przestrzeń społeczno-kulturowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113142">
                <text>antropologia miasta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113143">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4811</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113144">
                <text>"Jestem głodny" / LUD 2007 t.91</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113145">
                <text>LUD 2007 t.91, s.207-230</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113146">
                <text>Lehr, Urszula</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113147">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113148">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113149">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113150">
                <text>Lud, t. 91, 2007

URSZULA LEHR
Instytut Archeologii i Etnologii PAN
Pracownia Etnologii
Kraków

„JESTEM GŁODNY".
PRZESTRZEŃ JAKO KONTEKST Z D A R Z E Ń CODZIENNYCH
„W Krakowie ludzcy ludzie"
(Bystroń, 1933, s. 184).

Rozważania zawarte w tym artykule są pretekstem do przedstawienia kul­
turowego aspektu zjawiska społecznego, funkcjonującego w przestrzeni miasta,
określanego mianem żebractwa sensu stricto oraz innych przejawów współczes­
nego „sposobu na życie", a dla niektórych osób na przeżycie. Ubóstwo nie jest
zagadnieniem odnoszącym się tylko i wyłącznie do obecnych realiów i im to­
warzyszącym, aczkolwiek współczesne żebractwo charakteryzuje się pewną od­
miennością w stosunku do znanych dawniej, zbliżonych sposobów pozyskiwania
źródeł dochodu. Występowało niezależnie od systemu politycznego, poziomu
gospodarczego czy stopnia rozwoju społecznego. Widoczne było w społecznoś¬
ciach miejskich i wiejskich minionych wieków, a jego nasilanie się towarzyszyło
kryzysom ekonomicznym, przeobrażeniom ustrojowym, klęskom elementarnym
czy wojnom jako konsekwencja naruszenia określonej homeostazy. Rozwój zin¬
stytucjonalizowanych form pomocy społecznej co prawda ograniczył w znacz¬
nym stopniu jego rozmiar, ale nie rozwiązuje problemu zachowań nawykowych
i słabnących więzi solidarnościowych, sprzyjających utrzymywaniu się tego
1

1

Na ten temat piszą m.in.: B. Baranowski w monografiach historycznych nt. ubóstwa w Polsce
(XVII i XVIII w.) (1953, 1986), J. Bieniarzówna, ukazując je na tle XVII-wiecznego Krakowa (1957).
Uwarunkowania społeczne zagadnienia przedstawiają: J.K. Gregorowicz (1870), I . Piątkowska (1894),
J.S. Bystroń (1947), A. Kowalska-Lewicka (1958), Z. Gloger (1972). Materiałów dostarczają także
opracowania podnoszące to zagadnienie w aspekcie prawnym i administracyjnym (Męciński, 1888,
1890, 1893), w kontekście opieki społecznej nad ubogimi (Antosiewicz, 1966, 1978, Woźniak, 1998)
oraz transformacji ustrojowej (Zrozumieć biednego..., 2000). Problem egzystencji najuboższej części
współczesnego społeczeństwa poruszają również socjologowie, kreśląc „portret" tego zjawiska widzia­
ny z różnych perspektyw badawczych (Żebracy w..., 1995). Wiele drobnych przyczynków znajdujemy
w artykułach etnograficznych (Świętek, 1897; Kantor, 1907; Gaj-Piotrowski, 1967; Kuchowicz, 1954)
oraz w opracowaniach monograficznych ukazujących kulturowe aspekty żebractwa na tle życia społeczno-religijnego, obrzędowego i w folklorze mieszkańców wsi (Tomicki, 1981; Thomas, Znaniecki, 1976;
Kolberg, 1963; Benedyktynowicz, 1992; Szulczewski, 1996).

�Urszula Lehr

208

zjawiska we współczesnym społeczeństwie konsumpcyjnym. Niekonwencjonal­
na forma pozyskiwania środków finansowych przechodzi liczne metamorfozy, ale
także w sposób znaczący sygnuje przestrzeń. Jest nią w omawianym przypadku
obszar Krakowa, ograniczony do Starego Miasta jako miejsca wydarzeń codzien­
nych, podnoszących znaczenie dawnego i współczesnego centrum (rynku i jego
otoczenia). Należą do nich między innymi manifestacje ubóstwa (od żebrania po
autoprezentację możliwości artystycznych) reprezentowane przez dramatis personae, stanowiące odzwierciedlenie efektów przeobrażeń ustrojowych. Zjawiska tego
rodzaju występują również w innych punktach miasta, co sygnalizuję, koncentrując
się jednakże na centrum jako meritum analizy, refleksji i obserwacji. Natomiast
przedstawienie historii żebractwa stanowi punkt wyjścia do omówienia bardziej
zróżnicowanych i niekonwencjonalnych sposobów zarabiania na życie.

Przestrzeń — scena otwarta współczesnego miasta
Rzeczywistość zamknięta w ramach czasu i przestrzeni nie tylko umożliwia
pojmowanie obu tych form, ale determinuje życie ludzkie. Potrzebą każdego
człowieka jest bowiem zagospodarowanie, stosownie do własnych wymogów,
zajmowanego przez siebie terenu, a zatem wykreowanie przestrzeni , w której
egzystuje. Niezależnie od tego, czy będzie nią mieszkanie, dom, czy ich wielość
tworząca jednostkę administracyjną (wieś, miasto), odtwarza on w sposób mniej
lub bardziej świadomy uniwersum, które „rodzi się ze swego centrum, tworzy się
wokół punktu środkowego" (Eliade, 1999, s. 35). „Aby móc żyć w świecie", jak
pisze Mircea Eliade, „trzeba go ustanowić" (tamże, s. 16). Odzwierciedleniem
takiego sposobu myślenia i działania mogą być średniowieczne plany urbani¬
styczne, według których w budowanym mieście, obwarowanym murami, pozo¬
stawiano pośrodku teren otwarty. Plac stanowił przestrzeń centralną, wywołującą
skojarzenia z duchową koncepcją świata, nawiązującą do nieodzowności „kontak­
tu z innym światem — światem ponadziemskim", który umożliwiała przestrzeń
„otwarta" ku górze (Eliade, 1999, s. 35). W świadomości człowieka centrum
oznaczało zawsze miejsce najważniejsze, a jego „prestiż", jak podkreśla Yi-Fu
Tuan, pozostaje „mocno ugruntowany" (1987, s. 56). Niektóre ludy uznawały
swój kraj za „środek świata" , za taki uważali tradycyjne miasto zamieszkujący je
obywatele z ubiegłych wieków. Do czasów współczesnych pozostał nim, chociaż
2

3

2

S. Papp precyzuje jej rodzaje w zależności od sposobu realizacji konkretnych oczekiwań, uwarun­
kowanych „kulturowo i cywilizacyjnie", wynikających z oceny „wartości i znaczenia sytuacji przestrzen­
nej", wyróżniając: 1. przestrzeń prywatną (mieszkanie, dom, najbliższe otoczenie i tereny prywatne),
2. pracy (zróżnicowaną i zależną od jej charakteru), 3. publiczną (obejmującą formy i płaszczyzny życia
społecznego, kulturalnego i gospodarczego) oraz 4. środowiska (należą do niej wszystkie kategorie prze­
strzeni i sytuacje życiowe) (Papp, 2002, s. 125).
Np. wędrowne plemiona mongolskie uważały, iż zamieszkują szczyt góry, a jej zbocza zaludniają
inne rasy; w tradycji islamskiej sanktuarium Kaaba uznawane jest za najwyższy punkt świata, jego
centrum (Tuan, 1987, s. 56).
3

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

209

nie w sensie dosłownym, Rynek Główny, zwany też Krakowskim, znajdujący się
w granicach Starego Miasta. Jego wielofunkcyjność , dawniej wyraźna i odmienna
od dzisiejszej, uległa co prawda pewnym ograniczeniom związanym z moderni¬
zacją miasta, w tym — przestrzeni samego placu . Nie miało to jednak wpływu
na zmianę percepcji śródmieścia, postrzeganego nadal jako przestrzeń szczególna,
0 wyrazistych, wizualnych symbolach. Niezmienna od wieków — w pojmowaniu
jej jako mitycznego środka — w miarę doświadczania i poznawania przekształca¬
ła się w miejsce, które odbierane może być intymnie i bezpośrednio lub pośred¬
nio i konceptualnie (Tuan, 1987, s. 16-17), w kategoriach społecznych tożsamych
z kulturowymi, także ideologicznie .
Dokonywane sukcesywnie modyfikacje przeobraziły tę część miasta w cen­
trum turystyczno-handlowe, z wyłączeniem ruchu szynowego i znacznym ogra¬
niczeniem kołowego, z wyjątkiem dorożek i „meleksów", wożących turystów.
Renowacja, a następnie adaptacja zabytkowych kamienic na banki, hotele, eks¬
kluzywne sklepy — salony, kawiarnie i restauracje, czy na przykład instytucję
oferującą produkty kultury — EMPiK Megastore , uczyniła zeń przestrzeń nową
1 reprezentacyjną. Jakkolwiek kamienice o bogatej i sławnej przeszłości histo¬
rycznej stały się, co trafnie określił Piotr Śliwiński, „wydmuszkami, dekoracja­
mi, które zapełnione są niezgodną z opakowaniem treścią" (2005, s. 149), to
genius loci miasta, wyczuwalny zarówno przez mieszkańców, jak i przybyszów
spoza jego granic, pozwolił na zachowanie jego niepowtarzalnego charakteru.
Sprawia on, iż mimo zewnętrznych i widocznych przeobrażeń, czas miniony jest
tu obecny. Na tę szczególną przestrzeń kulturową składają się bowiem nie tylko
przetrwałe, mimo działań wojennych , zabytki dziedzictwa minionych pokoleń,
4

5

6

7

8

9

10

4

W ubiegłych wiekach Rynek Krakowski był m.in. miejscem kaźni (Zaremska, 1986, s. 61, 63,
65) i kar piętnujących (Adamczewski, 1996, s. 58-59; Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 47), wydarzeń
historycznych (Rożek, 1993) oraz ważnych dla społeczeństwa momentów przełomowych czy wydarzeń
kulturalnych (Pilichowska, 1993).
Od aktu lokacyjnego Krakowa (1257 r.) było to jedno z głównych targowisk, zapełnione kramami
oferującymi towary od spożywczych po użytkowe (Wyrozumski, 1992, s. 162; Bieniarzówna, 1957,
s. 151; Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 31, 466), z usytuowanymi pośrodku Sukiennicami — halą
targową, symbolem roli handlowej XVI-wiecznego miasta (Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 35) oraz
instytucjami municypalnymi. Pozostałością jednej z jego dawnych funkcji — handlowej, po moderniza­
cji rynku w czasach Wolnego Miasta Krakowa (Bieniarzówna, 1957, s. 172), są stałe stoiska z kwiatami
oraz okresowe, związane z czasem przedświątecznym czy imprezami folklorystycznymi. Dla współ¬
czesnych mieszkańców i turystów Wieża Ratuszowa, Sukiennice oraz pomnik Adama Mickiewicza to
symbole przeszłości i zarazem znaki identyfikacyjne Starego Miasta.
Aspekt ideologicznego wymiaru miasta na przykładzie Krakowa przedstawia R. Kantor (2000).
Nie we wszystkich jednak przypadkach decyzje były przemyślane do końca. Likwidacji uległy
m.in. trzy zabytkowe apteki, z których jedna: „Pod białym orłem", pochodząca z 1625 r., jest obec­
nie siedzibą Sopockiego Domu Aukcyjnego, wnętrza drugiej zamieniono na firmowy sklep odzieżowy,
trzecia oferuje markowe kosmetyki i naturalne środki do pielęgnacji ciała.
Jeszcze w okresie międzywojennym wokół rynku jeździł tramwaj.
Kulturową rolę Empiku w historycznej przestrzeni centrum omawia P. J. Śliwiński (2005).
Nie oszczędziły one np. Wrocławia, który tworzył przez pół wieku swój własny, nowy wizerunek.
Problematykę kreowania przestrzeni i jej „oswajania" na przykładzie tego miasta poruszają K. Górny
i M. Marczyk (2000).
5

6

7

8

9

10

�Urszula Lehr

210

ale także ludzie, którzy dostosowują miejsca do własnych potrzeb, w sposób so¬
bie właściwy. Przestrzeń „oswojona" jest bowiem przestrzenią bezpieczną, z którą
człowiek identyfikuje się, dobrze się w niej czuje. Znajdujące się w niej, usytuowa­
ne w określonym porządku stałe punkty orientacyjne zapewniająjej niezmienność.
Na marginesie można dodać, iż na znaczenie centrum jako przestrzeni wyjątkowej
dla jej mieszkańców wskazuje chociażby powszechne określenie miejsca spotkań.
Obywatele starsi i średniego pokolenia umawiają się „w mieście", idą „do miasta",
w dalszej kolejności wskazują określony cel (ulica, kawiarnia, punkt orientacyjny
itd.). Oznacza to, iż udają się bądź wprost na rynek, w jego okolice, a w każdym
razie podążają w kierunku centrum. Jest to wymowny i jednoznaczny zwrot, na
który mało kto zwraca uwagę, a zdaje się on istotną wskazówką semantyczną poj¬
mowania i różnicowania przestrzeni. Jeszcze w okresie międzywojennym Rynek
Główny był rodzajem salonu miasta, odwiedzanym regularnie przez mieszkańców
w dni świąteczne, którzy przechadzali się po nim lub raczyli się dobrą kawą i ciast¬
kami w renomowanych kawiarniach tam zlokalizowanych .
Jakościowe pojmowanie przestrzeni, podporządkowane kiedyś myśleniu magiczno-religijnemu, pozostaje do dzisiaj widoczne w dyslokacji społecznej, jako
przykład na ogół nieświadomego zachowania archetypowego (Bystroń, 1980,
s. 221-223). Wkomponowane natomiast w określoną przestrzeń materialne obiekty
struktury miasta podkreślają jej waloryzację. Stanowią o różnorodności funkcjo­
nalnej wiążącej się z jej podziałem na obszary sakralne i świeckie. Cechy sacrum
religijnego przypisywane kościołom, kaplicom, cmentarzom oraz sacrum świe¬
ckiego, nadawane siedzibom władz lokalnych, państwowych, miejscom pamięci,
pomnikom, muzeom, mauzoleom, tworzą miejsca szanowane, podlegające ochro¬
nie. Inne obiekty służące człowiekowi w jego codziennym życiu (domy, wyty­
czone ulice, place, sklepy, banki, urzędy) pozostają w sferze profanum. Sztywny
i jednoznaczny kiedyś podział przestrzeni podporządkowuje się jednak współ¬
czesnym zapotrzebowaniom komercyjnym. Ulega dającemu się zaobserwować
procesowi desakralizacji i rozszerzania obszarów sakralizacji świeckiej, tworzą¬
cych na co dzień nową jej kategorię — sacrofanum (Buchowski, 1993, s. 89;
Sieradzan, 2006, s. 13-36). Przykładem może być krótkotrwałe wykorzystanie
obiektu spełniającego funkcje sacrum do realizacji potrzeb świeckich, wynika¬
jących ze względów utylitarnych (kościół — muzeum, kościół — sala kinowa,
koncertowa) . Z kolei powstałe w ciągu kilkunastu lat, poza granicami Starego
Miasta, centra handlowe (supermarkety) czy w latach ostatnich — „galerie" (Gale¬
ria Kazimierz, Galeria Krakowska), stają się swojego rodzaju „świątyniami", miej11

12

11

Do takich należała m.in. kawiarnia „Redolfi" (1823 r.), bardziej znana wśród średniego i młod­
szego pokolenia mieszkańców pod nazwą „Maurizio". Słynęła ze znakomitych wyrobów cukierniczych
i wpisała się trwale w przestrzeń rynku (odcinek A-B) (Adamczewski, 1996, s. 52-54).
Przykładów dostarcza artykuł M. Szalbot, w którym autorka ukazuje m.in. metamorfozę zacho­
wań ludzi w przestrzeni sacrum (kościół), przekształconej tymczasowo w przestrzeń ludus (sala kino¬
wa), w kontekście miejsc i sposobów spędzania wolnego czasu (2004, s. 158).
12

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

211

scami spędzania czasu wolnego przez wiele rodzin i ludzi młodych, dla których
zakupy są tylko pretekstem do przebywania w innym świecie, przestrzeni będącej
znakiem X X I wieku.
Współczesny rynek, pierwotnie prawdopodobnie o kształcie zbliżonym do
koła, na co wskazuje przysłowie związane z topografią miasta — „okrągły jak
rynek krakowski" (Bystroń, 1933, s. 189), dzisiaj kwadratowy o zaokrąglonych
narożach, jako przestrzeń o niepowtarzalnych walorach opiera się skutecznie ma¬
gicznej sile przyciągania konkurencyjnych „świątyń" (mapa 1). Nie zaspokaja
co prawda snobistycznych potrzeb ludzi młodych, lecz nie jest to równoznaczne
z wygaśnięciem roli tego miejsca jako najważniejszego, znakowanego pamięcią
historyczną. Pozostał do dzisiaj centrum życia kulturalnego i politycznego miasta.
Przyciąga bowiem nadal mieszkańców pragnących uzewnętrznić i zamanifesto¬
wać swoje poglądy, uczucia, podkreślić wagę i znaczenie obchodów świeckich,
świąt kościelnych, wydarzeń kulturalnych, charytatywnych i religijnych. Tutaj
młodzież świętuje pierwszy dzień wiosny („dzień wagarowicza"). To właśnie na
rynku jeden z obywateli miasta dokonał w 1980 roku aktu samospalenia na znak
protestu przeciwko władzy komunistycznej (fot. 1).
13

Fot. 1. Miejsce samospalenia mieszkańca Krakowa (rok 1980), płn.-zach. część rynku
(fot. U. Lehr, 2007)

13

Czyn 76-letniego Walentego Badylaka był również aktem sprzeciwu wobec demoralizacji mło¬
dzieży, zniszczeniu rzemiosła oraz zmowie milczenia wokół zbrodni katyńskiej, o czym informuje tab¬
lica na studzience nazwanej jego imieniem, a także płyta ufundowana przez mieszkańców Krakowa.

�Urszula Lehr

212

Rynek jest sceną dla prezentacji wyrobów sztuki ludowej (targi sztuki ludo¬
wej), koncertów zespołów muzycznych, występów grup folklorystycznych, Fe¬
stiwalu Nauki, plenerowych widowisk misteryjnych, konkursów szopek, obcho¬
dów Nowego Roku, miejscem modlitewnego skupienia (Boże Ciało), święcenia
darów wielkanocnych oraz rozdawania ubogim i bezdomnym paczek z żywnoś¬
cią, jak i wieczerzy wigilijnej organizowanej dla najuboższych. Różnorodność
i wielość wyrażanych treści popularyzuje miejsce, kreując — jak pisze Adam Pomieciński — „znaczące światy pop-przestrzeni" (2005, s. 8). Przestrzeń centrum
jako obszar życia społecznego charakteryzuje dostrzegalna jeszcze ambiwalencja
w jego użytkowaniu, wyrażająca się poprzez sposoby wykorzystania tego miej¬
sca w sytuacjach szczególnych, jako wyraźnego sacrum lub profanum.
Rynek i jego najbliższe otoczenie, idąc z duchem czasu, realizuje się dzisiaj
także w inny sposób, jako „teatr osobliwości". Rozgrywające się na jego scenie
codzienne wydarzenia unaoczniają trwającą koegzystencję dwóch odmiennych
rzeczywistości: bogatej i biednej, funkcjonujących w przestrzeni tego samego
miasta. Dostarczają one dodatkowych wrażeń, mniej lub bardziej pozytywnych
dla odbiorcy. Mimo iż płyta rynku pozostaje obszarem względnie neutralnym dla
„aktorów", przebywanie w bliskości jej przestrzeni zdaje się tożsame z byciem
wewnątrz niej. Niwelacja krawężników doprowadziła bowiem do zniesienia fi­
zycznej i zarazem symbolicznej granicy pomiędzy chodnikiem a jezdnią i placem,
tworząc jednolitą płaszczyznę kulturowego współistnienia śródmieścia. Newral¬
gicznymi punktami są natomiast ulice , okalające rynek z czterech stron, przede
wszystkim zaś niektóre miejsca związane z pamięcią historyczną, kulturową czy
sacrum. Jest to więc odcinek E-F, okolice kamienic Hetmańskiej, Wenzla oraz
należącej prawdopodobnie do Morsztynów, w której w 1364 roku bogaty kupiec
i bankier Mikołaj Wierzynek podejmował, w imieniu rady miejskiej, wystawnym
obiadem, goszczonych przez króla Kazimierza Wielkiego monarchów (Adam¬
czewski, 1996, s. 60-61; Dąbrowski, 1964, s. 43). Interesujące wnętrza (stropy,
kamieniarka, polichromie) oraz renoma restauracji nazwanej przez jej założycie¬
la Kazimierza Książka (rok 1947) „Pod Wierzynkiem", przyciągają rzesze tury¬
stów z całego świata. Podobnie — ulica Szewska i wloty ulicy Sławkowskiej ,
traktu królewskiego (ulica Grodzka) prowadzącego do dawnej siedziby królów
— Wawelu, a następnie (idąc odcinkiem [G-H] w kierunku kościoła Najświęt¬
szej Marii Panny) sławne kamienice Bonerów (z renesansową attyką) i Sza14

15

16

1 4

Niezależnie od takiej samej nazwy każdej z nich — Rynek Główny, dla rozróżnienia dodane zo¬
stały oznaczenia literowe: A-B (tzw. „deptak" — północna strona rynku), C-D (tzw. „cielętnik" — stro­
na zachodnia), E-F (południowa), G-H (wschodnia) — zob. Adamczewski, 1980, s. 8.
W wiekach średnich tą ulicą, a następnie Długą (usytuowaną wówczas poza murami miasta) wie¬
ziono skazańców na Pędzichów, gdzie stała szubienica (Zaremska, 1986, s. 58, 60, 68).
Protoplastą rodu był Jan Boner, najbogatszy człowiek w XVI-wiecznej Polsce, przybyły z Alzacji,
bankier, nieoficjalny minister skarbu Zygmunta I (Dobrowolski, 1950, s. 227).
15

16

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

213

Mapa 1. Stare Miasto.
Objaśnienia: 1. Studzienka im. W. Badylaka, 2. Sukiennice, 3. Wieża Ratuszowa, 4. Kościół
św. Wojciecha, 5. Pomnik Adama Mickiewicza, 6. Kościół Najświętszej Marii Panny, 7. Kościół
św. Tomasza, 8. Cerkiew Zaśnięcia NMP, 9. Kościół św. Krzyża, 10. Kościół św. Trójcy, 11. Kościół
św. Franciszka, 12. Kościół św. Józefa, 13. Kościół św. św. Piotra i Pawła, 14. Kościół św. Andrzeja,
15. Kościół Ewangelicko-Augsburski św. Marcina, 16. Kościół św. Idziego, 17. Kościół św. Anny,
18. Kościół Pijarów, 19. Kościół Matki Bożej Śnieżnej, 20. Cerkiew Podwyższenia Krzyża św.,
21. Kościół św. Kazimierza, 22. Kościół św. Jana. Rys. U. Lehr

�Urszula Lehr

214
17

ra Kamienica . Najważniejszym punktem jest wspomniany wyżej kościół oraz
jego najbliższe otoczenie wraz z Placem Mariackim, a także romański kościółek
św. Wojciecha , usytuowany vis ä vis wlotu ulicy Grodzkiej. Pozostaje nim także
Brama Floriańska , która — chociaż oddalona od rynku — znajduje się w prze­
strzeni współczesnego Starego Miasta. Ze względu na turystyczną atrakcyjność,
wymienione miejsca w okresie od wiosny do późnej jesieni stały się obszarem
społecznych interakcji i centrum kulturowych atrakcji.
18

19

Dramatis

personae

Miasto przyciągało od wieków tak zwanych wędrownych, ludzi „luźnych"
różnego autoramentu, których do takiego trybu życia skłoniły rozmaite przyczy¬
ny. Na południu Polski celem takich „pielgrzymek" był Kraków, o którym nie­
miecki geograf Schedel pisał, że „żyją tu wystawniej niż w reszcie Polski. Znaj­
dziesz tu wszystko, czego pożąda natura ludzka" (cyt. za Adamczewski, 1980,
s. 5). Takie opinie przetrwały do X V I I I wieku, znajdując wyraz w określaniu
tego miasta „panem, ponieważ ma wszego dostatek" (Bystroń, 1933, s. 193).
Niektórych „kierowała tam prawdziwa nędza, innych żądza wrażeń i przygód.
Szli niekiedy na «świętą jałmużnę» gospodarze, co dzieciom schedę zostawi¬
l i , szli wykolejeńcy z miast i miasteczek, którym się w życiu nie poszczęściło,
nie brakło mistyków, marzycieli i psychopatów, a także pospolitych oszustów
i złodziejaszków, obok prawdziwie chorych i kalek" (Bieniarzówna, 1957, s. 73).
Pauperyzacja Europy w X V I - X V I I wieku powiększająca sferę ubóstwa, w rów¬
nej mierze jak założenia religii chrześcijańskiej, podnoszące znaczenie wspoma¬
gania biednych jako uczynku zapewniającego darczyńcy „zbawienie i łaskę nie¬
bios" (Baranowski, 1986, s. 120), stymulowały taką formę zdobywania środków
do życia (Gregorowicz, 1870, s. 129). Uważano bowiem, że „litość nad nędzą
bliźniego jest najpiękniejszym czułych serc przymiotem, a szlachetną rzeczą jest
wspierać jałmużną ubogiego" (Kolberg, 1963, s. 269).
W związku z nasilaniem się żebractwa, a nawet działalnością przestępczą
dziadów (np. porywaniem dzieci) (Gregorowicz, 1870, s. 164-166) oraz trudnoś¬
ciami w opanowaniu tego zjawiska, średniowieczna koncepcja dobroczynności
— jałmużna jako „przepustka do wieczności" dla ofiarodawcy (Goglin, 1998,
s. 41) straciła swoje pierwotne znaczenie, ewoluując w kierunku zasady wspo17

Należąca w XVIII w. do kasztelana bieckiego Franciszka Żeleńskiego, była w okresie przedroz¬
biorowym główną kwaterą Naczelnika Tadeusza Kościuszki (Bieniarzówna, Małecki, 1984, s. 602).
W okresie lokacji miasta znajdował się na północnej krawędzi zespołu osadniczego, którego pier¬
wotne centrum mieściło się w rejonie nieistniejącego już kościoła Wszystkich Świętych, a między koś¬
ciołami św. Trójcy i św. Franciszka. W drodze ewolucji przestrzennej kościółek ten znalazł się w środku
obecnego Starego Miasta (Wyrozumski, 1992, s. 69, 160).
Jedyna zachowana do czasów współczesnych, prowadząca od murów otaczających średniowiecz¬
ne miasto, przez ulicę Floriańską, do jego centrum (Wyrozumski, 1992, s. 276).
18

19

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

215

magania potrzebujących dla nich samych. Dostrzeżono bowiem z czasem pew­
ne ułomności chrześcijańskiej idei wspierania ubogich, uznając, iż „żebractwo
wynika z próżniactwa" (Gregorowicz, 1870, s. 166), a więc „nierozsądkiem,
a nawet grzechem, podsycać lenistwo i do próżnowania zachęcać", jak zauważa
Oskar Kolberg (1963, s. 269). Postulat ten znalazł realny wyraz dopiero w okre­
sie Oświecenia, odrzucającego „apoteozę ubóstwa" jako stanu przyrodzonego,
na rzecz pracowitości i wspomagania tylko starców i kalek (Woźniak, 1998,
s. 84), uzewnętrzniając się w systemowym działaniu władz państwowych. Jego
zalążkiem były bez wątpienia odnotowane już w średniowieczu wysiłki i przed¬
sięwzięcia osób duchownych oraz prywatnych zmierzające do ulżenia doli naj¬
uboższym. Akcje charytatywne obejmowały wówczas stałą opieką ludzi starych,
ubogich, kalekich, niezdolnych do podjęcia jakiejkolwiek pracy czy bezdom¬
nych. Początkowo były to tak zwane szpitale, czyli przytułki organizowane przy
parafiach . Z czasem zaczęły powstawać instytucje dobroczynne, częściowo
prywatne, częściowo zakładane i utrzymywane przez gminy . Niezależnie od
starań związanych z pomocą dla najuboższych i odpowiedzialnością miasta za
„swoich" biednych, przedsiębrano już w X V I wieku środki restrykcyjne wobec
żebraków „obcych" . W tym celu „swoi" podlegali nakazowi rejestracji w księ¬
gach miejskich i zobowiązani byli do noszenia cechy — blaszki z herbem mia­
sta (Bieniarzówna, 1957, s. 74). Podejmowano również próby zmuszania ich
do zatrudnienia, tworząc domy pracy (XVII, X V I I I w.), ze względu na ówczesną
skalę zjawiska, jakim było żebractwo jeszcze w pierwszej połowie X I X wieku
(Żebracy, 2002, Baranowski, 1986, s. 120). Dokonujące się sukcesywnie prze­
obrażenia gospodarcze, powstanie manufaktur, a później fabryk, ograniczyło je
w sposób znaczący poprzez wykorzystanie ubogich i „ludzi luźnych" jako taniej
siły roboczej (Bieniarzówna, 1957, s. 81). Dalszą konsekwencją polityki pań¬
stwa, zmierzającej do unormowania stosunków społecznych, były z jednej strony
20

21

22

23

20

Najstarszy szpital istniał już w 1220 r. (przed lokacją miasta) początkowo na Prądniku k. Krakowa
(obecnie w jego granicach). Do organizacji takiej instytucji, będącej pierwowzorem miejskiej opieki
społecznej, przyczynił się prawdopodobnie biskup Iwo Odrowąż, sprowadzając z Wiednia zakon krzy¬
żowy kanoników regularnych Ducha Świętego, zwanych „duchakami", i powierzając im prowadzenie
szpitala. Po przeniesieniu zakonu do Krakowa przez biskupa Jana Prandotę (1244 r.) utworzono przy
kościele św. Krzyża nowy szpital-przytułek (pierwotnie przeznaczony dla podrzutków, czyli „dzieci
potajemnie urodzonych"), rozszerzający sukcesywnie swoje funkcje. Nie była to jedyna tego rodzaju
instytucja na terenie średniowiecznego Krakowa (Starnawska, 1998, s. 91; Antosiewicz, 1966, s. 175,
1978, s. 38; Wyrozumski, 1992, s. 451 i n.).
Tak np. w X V I I I w. we wszystkich krajach monarchii austriackiej, a więc także i w Galicji znaj¬
dowały się „ domy dla ubogich albo stowarzyszenia, których zadaniem jest niesienie pomocy, umiesz¬
czanie i opieka nad ubogimi w ogóle, bez względu czy to wdowa, czy kaleka, starzec lub sierota"
(Męciński, 1890, s. 841).
Kwestie tego rodzaju, jak i zatrudnienia zdolnych do pracy żebraków oraz sposobów ich karania
regulował wydany już w 1786 r. w patent cesarza Józefa II (Męciński, 1890, s. 827- 829).
Podlegali oni tzw. wójtom ubóstwa, płatnym z dochodów miasta, których zadanie sprowadzało się
do pilnowania bram miejskich i niewpuszczania obcych włóczęgów (Bieniarzówna, 1957, s. 74).
21

22

23

�Urszula Lehr

216

24

stosowne ustawy prawne zakazujące żebractwa pod groźbą sankcji , z drugiej
— stworzenie systemu ochrony socjalnej . Powyższe uwarunkowania zminima¬
lizowały skalę zjawiska, ale nie wyrugowały z obyczajowości takiej formy zara¬
biania na życie, reaktywowanej zwłaszcza w sytuacjach kryzysowych.
Żebracy zaistnieli w kulturze jako klasa osobna, w pewnym sensie zawo­
dowa, „obyczajami, zajęciem, uprawą umysłową, fizyognomią swoją od innych
wielce różną" (J.K., 1896, s. 551). Żebrak był „osobistością religijną" (Thomas,
Znaniecki, 1976, s. 272), sługą kościelnym. Na ukształtowanie się takiego wi¬
zerunku dziada, a nawet postrzegania go jako autorytetu w sprawach religij¬
nych, miało niewątpliwie wpływ częste uczestnictwo w obrzędach kościelnych,
pielgrzymkach (Bystroń, 1947, s. 43). Spełniał on rozmaite wobec darczyńcy
zadania. Odmawiał modlitwy za zmarłych, w intencji żyjących, pełnił istotną
rolę, zwłaszcza w życiu mieszkańców wsi: był lekarzem, swatem, kumem, do­
radcą (Piątkowska, 1894, s. 784 i n.; Kowalska-Lewicka, 1958, s. 6). Posiadał,
jak wierzono, wiedzę magiczną (Szulczewski, 1996, s. 148-153). Z usług bab
wędrownych korzystały w niemałym zakresie także mieszkanki miasta, zaopa¬
trując się u nich w różnego rodzaju czarodziejskie eliksiry, korzystając również
z ich umiejętności położniczych (Bystroń, 1976, s. 252). Barwna i wieloznaczna
postać żebraka, znana z przekazów i literatury, przetrwała najdłużej w małych
społecznościach lokalnych.
Żebrak miejski różnił się jednak od wiejskiego. Miał przede wszystkim ogra¬
niczoną swobodę działania, a jego rola sprowadzała się na ogół do sfery religij¬
nej i obszaru sacrum. Zorganizowani w dawnych wiekach w bractwa, stanowili
zwartą grupę strzegącą jej interesów przed dziadami przybywającymi z różnych
stron (Kraszewski, 1929, s. 71-72). Sporadyczne przypadki żebractwa na terenie
miasta odnotować można na przestrzeni X X wieku . I tak na przykład w okre¬
sie międzywojennym postacią, o której krążyły po mieście mniej lub bardziej
wiarygodne opowieści, był żebrak mający swoje stałe miejsce pod kościołem
Najświętszej Marii Panny. Uważano go nawet za „króla" dziadów. Widywano
go tam od poniedziałku do piątku. W dni wolne od „pracy" dziad przeistaczał
się w starszego dystyngowanego pana o nienagannych manierach, w eleganckim
garniturze, przechadzającego się po słynnej A-B. Był również stałym bywalcem
25

26

27

24

Artykuł 58 § 1 i 2, ustawy z 20.05.1971 r. stanowi, iż osoby żebrzące w miejscu publicznym pod­
legają ograniczeniu wolności, karze grzywny lub naganie (Ustawaz
1971).
W tym miejscu należy dodać, iż zalążkiem systemu ochrony przed ubóstwem były cechowe,
a następnie pracownicze instytucje. Przykładem mogą być istniejące już w X V I w. w Polsce tzw. kasy
brackie obejmujące zatrudnionych w górnictwie i hutnictwie (Ubezpieczenia społeczne, 2003, s. 1).
Stosunkowo precyzyjnie określa ich ustawa wydana już w 1803 r. i uzupełniona w 1811 r. de¬
kretem, w której „za żebraka uważanym być ma ten, kto na miejscu publicznem, albo po domach pry¬
watnych w jaki bądź sposób o jałmużnę prosi, czy to ustnie i wyraźnie, czy to gestami lub kto na
przechodniem miejscu się ustawi w sposób współczucie wzbudzający, tak iż zamiar dostania podarunku
jest oczywistym, tem bardziej, kto w takim położeniu przyjmuje datki lub modli się głośno i w sposób
spostrzegalny" (Męciński, 1890, s. 831).
Informacje z przekazów rodzinnych.
25

26

27

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

217

renomowanych kawiarni i restauracji w Rynku Głównym. Mieszkał samotnie.
Po jego śmierci, w skromnie wyposażonym mieszkaniu oddalonym od centrum
miasta, znaleziono spory majątek ukryty w sienniku. Wielu żebraków zginęło
podczas I I wojny światowej, rozstrzelanych przez władze okupacyjne. Po za¬
kończeniu działań wojennych pojawili się nowi, jako ich ofiary. Jedną z nich
była zgwałcona przez okupanta dziewczyna z wadą wymowy, która chodziła „po
prośbie", podejmując się różnych prac fizycznych, przede wszystkim aby utrzy¬
mać i wychować dziecko zrodzone z przemocy. Była uczciwa i pracowita, toteż
w wielu domach znajdowała zatrudnienie. Wychowała i wykształciła syna, mimo
iż na skutek splotu niekorzystnych dla niej okoliczności znalazła się poza margi¬
nesem społecznym. Do późnej starości odwiedzała „swoje panie", nawet wbrew
zakazowi syna, który zapewnił jej utrzymanie i opiekę. Matka zaś, która przy¬
wykła do „chodzenia po domach", przynosiła mu wstyd i złą reputację. Zawsze
dostawała poczęstunek i jakieś wsparcie finansowe, choć o to nie prosiła. Jest to
przykład szczególnego rodzaju więzi międzyludzkiej powstałej między wspiera¬
jącym a potrzebującym, opartej jednak na zasadzie wzajemnie świadczonych kie¬
dyś usług: praca — zarobek. Nierzadko zdarzało się, iż osoby oferujące drobne
usługi w domu okradały właścicieli, co zamknęło drzwi także przed uczciwymi
biedakami. Pozostała ulica i oczekiwanie na jałmużnę. Szczególnie dwie postacie
wrosły w pejzaż przestrzeni miasta. Byli to: starszy mężczyzna w ciemnych oku¬
larach, brzdąkający na mandolinie, zwany potocznie przez mieszkańców mia¬
sta „ślepym grajkiem", i stara, mocno przygarbiona kobieta ubrana na czarno,
w chustce nasuniętej głęboko na oczy, wsparta na lasce. Widywać ich można
było jeszcze w latach 90. X X wieku na ulicy Szewskiej, prowadzącej do rynku,
nieodmiennie w tym samym miejscu.

Dramatis personae w przestrzeni miasta X X I wieku
Przemiany polityczne i będące ich konsekwencją przeobrażenia gospodarcze
w Polsce spowodowały, iż na ulicach miasta zaczęły pojawiać się osoby wzbu¬
dzające wśród jego mieszkańców różnorodne emocje, począwszy od zaintere¬
sowania, współczucia aż po irytację. Można wśród nich wyróżnić dwie podsta¬
wowe grupy: „swoich" (mieszkańców miasta) i „obcych" (osoby napływowe).
Z czasem dołączyła grupa trzecia, konkurencyjna dla żebraków, nie będąca nimi,
ale tak jak i oni licząca na datek. Generalnie rzecz biorąc, przedstawiciele wy¬
mienionych grup to osoby, które zostały zmuszone do poszukiwania środków do
życia, utraconych z różnych powodów lub nie mogący ich znaleźć, względnie
nie zamierzający podejmować pracy nisko płatnej („swoi") lub nie posiadający
źródeł dochodu z racji nieustabilizowanego statusu politycznego („obcy" — nie¬
legalni imigranci). Otwarcie granic przyczyniło się do tego, iż kraj stał się rodza¬
jem eldorado dla „obcych", znajdujących tu tymczasowe źródło zdobycia pie-

�Urszula Lehr

218

niędzy poprzez żebranie, w drodze ku krajom Europy Zachodniej. Pierwszą falą,
jaka pojawiła się w latach 90. X X wieku w miastach, byli Cyganie rumuńscy.
Reprezentowali oni zbliżone do typowych kategorie żebraków, nawiązując swym
zewnętrznym wizerunkiem, przede wszystkim jednak sposobem żebrania, do
opisywanych w literaturze polskiej (eksponowanie jątrzących się ran, kikutów
kończyn, kalectwa). Tworzyli na ogół ruchliwą grupę żebraków w przeciwień¬
stwie do „swoich", wybierających tradycyjny, statyczny model żebrania. „Obcy"
nie pojawiali się w przestrzeni rynku ani kościołów. Miejscem ich działania były
najczęściej środki transportu publicznego, ulice, okolice dworca, względnie pla¬
ców targowych. Wędrujący byli ludźmi młodymi, z podkreślaną niesprawnością
narządu ruchu (prawdziwą lub udawaną), wspierali się na kulach. Nachalnie do¬
magali się pieniędzy, w przypadku odmowy lub zwrócenia im uwagi głośno wy¬
rażali swoje opinie na ten temat, a następnie mimo „kalectwa" oddalali się szybko
i sprawnie. Inni żebrali na skrzyżowaniach z sygnalizacją świetlną, podchodząc
do samochodów oczekujących na zmianę świateł. Starsi, mniej liczni, siedząc na
chodniku eksponowali okaleczenia i rany. Do równie dokuczliwych żebraków
należały polskie i rumuńskie Cyganki z dziećmi zaczepiające przechodniów, ofe¬
rujące wróżenie oraz domagające się jałmużny i złorzeczące w razie odmowy.
Grupę „zarabiającą" stanowili natomiast mężczyźni, którzy w zespołach dwu¬
osobowych przemieszczali się najczęściej środkami komunikacji miejskiej, zmu¬
szając jadących do słuchania melodii granych na harmonii przez jednego z nich,
podczas gdy drugi natarczywie podsuwał pasażerom kubek na datek. Intensywna
działalność władz miejskich spowodowała prawie całkowite zniknięcie „obcych"
z ulic miasta.
Drugą falą, która pojawiła się po roku 1989, byli „swoi" jako rezultat procesu
rozwarstwienia społeczeństwa pod względem zamożności. Złożone i różnorodne
są przyczyny, które decydują o szukaniu pomocy pośród anonimowych darczyńców . Wśród wielu czynników skłaniających człowieka do „wyjścia na ulicę",
dominującym jest utrata środków finansowych zaspokajających dotychczasowe
potrzeby, zasiłek niewystarczający na przetrwanie, brak świadczenia socjalnego
(emerytury, renty) , odrzucenie przez rodzinę i znajomych na skutek alkoholizmu,
28

29

30

28

Pewne kategorie zamieszcza Wielka Encyklopedia Powszechna Ilustrowana (J. K., 1896, s. 551¬
-552), ogólnie na ten temat pisze J. Bieniarzówna (1957, s. 73-74). Systematyczny opis podaje A. Męciński, wymieniając blisko 30 rodzajów żebraków znanych z terenu Niemiec, klasyfikowanych wedle
różnych kryteriów: pochodzenia, rodzaju kalectwa, sposobu pozyskiwania jałmużny itp. Podobne typy
występowały także na obszarze Galicji (Męciński, 1888, s. 819-833).
Z socjologicznej analizy badania przyczyn motywujących człowieka do żebractwa wynika, iż
są to: bieda (choroba, kalectwo, niefrasobliwość życiowa, przestępstwo, pech, niezaradność życiowa),
wyobcowanie, decyzja, uzasadnienie (przeżycie, intencja, fucha, kontestacja, spotkanie, zabawa, narzu¬
cenie), przejście, tożsamość (Niedźwiedzki, 1995, s. 87-110).
Jako przykład mogę podać casus siedemdziesięcioletniej kobiety, która pracowała w szalecie
miejskim. Po jego modernizacji została zwolniona, nie mając jednak przewidzianych ustawą wysłu¬
żonych lat pracy, upoważniających do świadczenia rentowego. Mieszka w Nowej Hucie wraz z wnu¬
kiem, odbywającym służbę wojskową. Pieniądze, jakie przesyła oraz zasiłek nie wystarczają na opłatę
29

30

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

219

narkomanii, wkroczenia na drogę przestępstwa. Powodem żebrania jest również
gromadzenie środków na operację ratującą życie własne lub dziecka (przeszczep
organu), na lekarstwa dla siebie lub bliskiej osoby cierpiącej na nieuleczalną cho¬
robę (nowotwór, AIDS). Niewielu jednak decyduje się na tak desperacki krok,
jakim jest „wyjście na ulicę". Najczęściej są to ludzie młodzi, mniejszą grupę
stanowią osoby w wieku średnim, starzy należą do nielicznych. Nie jest to jed¬
nak równoznaczne ze stwierdzeniem, iż ta ostatnia kategoria pokoleniowa żyje
w dobrobycie. Reprezentuje ona jednak grupę ludzi, dla których przekroczenie
przyjętych norm jest w większości przypadków niemożliwe; uwłacza godności
osobistej, przynosi wstyd i ujmę rodzinie, znajomym. Skutkiem zachowania nie¬
konwencjonalnego może być odrzucenie, a w następstwie utrata więzi prowa¬
dząca do alienacji. Tego rodzaju zagrożenie bywa niekiedy skuteczną granicą
psychologiczną. Przekroczenie jej następuje wówczas, gdy na skutek tragicznego
splotu zdarzeń człowiek traci wszystko. Młodym przychodzi łatwiej zmieniać
role, przeciwstawiać się obowiązującym i przyjętym regułom egzystencji. Nie
mając doświadczenia życiowego, podejmują znacznie częściej ryzyko narażenia
się na dezaprobatę oraz godzą się z brakiem „odzewu emocjonalnego". Ich posta¬
wy można odczytywać jako roszczeniowe, a nawet stanowiące rodzaj manifestacji
krzywdy doznanej od kraju, społeczeństwa, bliskich. Zaistniałe uwarunkowania
społeczno-ekonomiczne traktowane są więc zarazem jako powód i usprawied¬
liwienie żebrania. Warunki egzystowania na nowych zasadach przyczyniły się,
między innymi, do przełamania barier obyczajowych. Odzwierciedleniem tego
jest, zwłaszcza wśród osób młodych i zdrowych, niepodejmowanie pracy, któ¬
ra jest w ich ocenie nisko płatna, życie z zasiłku i dorabianie przez żebractwo.
Prawdziwe ubóstwo nieme, rzadziej widoczne w przestrzeni miasta, przeplata się
z coraz łatwiej rozpoznawalnym wyłudzaniem pieniędzy. Tego rodzaju zacho¬
wania są także wyrazem lekceważenia przyjętych norm zwyczajowych, a rów¬
nocześnie dyskredytują osoby faktycznie wymagające wsparcia. Przemawiają za
tym informacje umieszczane na tabliczkach, w rodzaju: „zbieram na piwo" czy
„na jedzenie dla psa" (fot. 2). Jednoznacznie brzmią również słowa osoby dobrze
ubranej, proszącej przy stoisku monopolowym o dołożenie złotówki do chleba.
Podobnie jak zbyt często nadużywana werbalna motywacja uzasadniająca naga¬
bywanie o jałmużnę: „jestem głodny", wypowiadana przez młodego człowieka
z nieprzytomnym wzrokiem lub idącego chwiejnym krokiem, wskazującym na
narkomana lub osobę nietrzeźwą. Rzeczą znamienną jest, iż proszący o wsparcie
bardzo często odwołują się do tego ostatecznego i jakże skutecznego argumentu,
jakim jest głód. Przemawia on szczególnie silnie do psychiki starszego pokole¬
nia, które poznało jego „smak".

mieszkania i mediów, zmuszając tę kobietę do pozyskiwania środków na utrzymanie poprzez żebranie.
Równocześnie jednak za poradą sąsiadów czyni starania o uzyskanie stałego świadczenia.

�Urszula Lehr

220

Fot. 2. „Zbieramy na jedzenie" (ul. Sławkowska)
(fot. U. Lehr, 2006)

Znamionami charakteryzującymi dawnego dziada był przede wszystkim
wygląd zewnętrzny (Gregorowicz, 1870, s. 131 i n.; Kowalska-Lewicka, 1958,
s. 6), przyjmowana przez niego postawa , miejsce i rekwizyty. Ubiór żebraka
X X I wieku, zwłaszcza jeśli jest nim człowiek młody, nie wyróżnia go spośród in¬
nych osób. Jego status społeczny określają natomiast pozostałe elementy i przed¬
mioty należące do „wyposażenia" jałmużnika. Jest to więc miejsce, najczęściej
sacrum, które było zawsze terenem gromadzenia się biedoty proszącej o wspar¬
cie. Ich obecność w przestrzeni kościoła (przed wejściem, w jego przedsionku
lub nieopodal świątyni) była dopuszczalna, tolerowana i na tyle oczywista, że
wtopili się w nią, stanowiąc nierozerwalną całość. Sacrum było przestrzenią,
w której granicach nie godziło się odmówić potrzebującemu, a więc obszarem
gwarantującym otrzymanie datku. Profanum tego nie zapewniało, aczkolwiek
i tam niekiedy można było otrzymać wsparcie. Także i dzisiaj spotkać można sto¬
jące przed bramą wejściową do kościoła Najświętszej Marii Panny młode matki
z niemowlętami na rękach (fot. 3), ludzi starych grzejących się w jego przed¬
sionku.
31

31

Socjologowie wyróżniają takie oto typy figur: nikt, ofiara losu, kaleka, kwestarz, współczujący trędo­
waty, dziad, menel, żebrak okazjonalny, wędrowiec (Marmuszewski, Światłowski, 1995, s. 130-143).

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

221

Fot. 3. Młode kobiety przed kościołem Najświętszej Marii Panny
(fot. U. Lehr, 2006)

Centrum miasta, na skutek jego modernizacji, stało się dla poszukujących
wsparcia poza terenem sacrum przestrzenią w pewnym sensie niedostępną, co
najmniej z dwóch powodów. Do tych ograniczeń przyczyniło się jego ukierunko­
wanie na rozwój usług turystycznych i handlowych. Powstałe w ostatnich dwóch
dekadach liczne kawiarnie, puby i restauracje, organizowane również na zewnątrz
letnie „ogródki", wypełniły wolną przestrzeń, a miejsca pozostałe zajęła grupa
„aktorów", konkurencyjna i obecnie dominująca. Właściciele licznych sklepów
usytuowanych w rynku oraz straż miejska skutecznie usunęła żebrzących z re¬
prezentacyjnej i najczęściej odwiedzanej przez turystów centralnej części Stare­
go Miasta. Dla żebraka pozostał teren kościoła oraz ulice dochodzące do rynku
(fot. 4), względnie, przechadzanie się z kubkiem wokół niego (fot. 5).
Równie istotny, jak lokalizacja, jest układ ciała przyjmowany przez osobę
oczekującą wsparcia, stanowiący element odgrywanej roli . Od jego ekspresji
zależy, czy przybrana poza wywoła pożądaną reakcję, nakłaniając tym samym
do złożenia datku. Najczęściej więc przyjmowana jest postawa modlitewna: po­
zycja klęcząca, ręce złożone jak do modlitwy, nisko pochylona głowa. Budzi ona
respekt. Uczucie współczucia i litości wywołuje natomiast inwalida siedzący na
32

32

Na temat ról żebraczych zob. artykuł S. Marmuszewskiego i J. Światłowskiego, interpretujących
postać żebraka w trzech kategoriach: indywidualności (wyjątkowość osoby), typu (ekspozycja elemen­
tów do określenia samego siebie), tożsamości (postać sama w sobie) (1995, s. 122).

�222

Fot. 4. „Co łaska proszę" (ul. Floriańska)
(fot. U. Lehr, 2007)

Urszula Lehr

Fot. 5. Droga jałmużnika (Rynek Główny A-B)
(fot. U. Lehr, 2006)

wózku lub bezpośrednio na chodniku czy postać stojąca z wyciągniętą ręką w nie¬
mym geście proszalnym, w pozie charakteryzującej przeważnie ludzi starych.
Niektórzy, celem nakłonienia przechodniów do dania jałmużny, klęcząc trzymają
w rękach lub umieszczają obok siebie karton z informacją o sytuacji życiowej,
w rodzaju: „nie mam rodziny, mieszkania, nie mam pracy, proszę o pieniądze na
jedzenie i odzież, bo nie mam nic na zmianę, śpię na nieogrzewanej klatce scho¬
dowej" lub „mam raka płuc, zbieram na leki". Niekiedy uzupełnieniem kartonów
informacyjnych są obrazki z wizerunkami świętych, mające sprowokować, za¬
chęcić do obdarowania żebraka.
Niezależnie od proszących o wsparcie w sposób bierny — oczekujących na
jałmużnę — spotkać można osoby starsze, które oferując haftowane przez siebie
serwetki, czy wykonane własnoręcznie szczotki, dorabiają w ten sposób do skrom¬
nej emerytury. Są one przykładem przedsiębiorczości wymuszonej przez sytuację
życiową, jednakże w granicach pozwalających na zachowanie godności.
Największą grupę stanowią „aktorzy" — mimowie — bezosobowe posta¬
cie skryte pod maską i niecodziennym ubiorem. Pomalowana twarz i kostium
sprzyja zachowaniu anonimowości, pomaga również w autoprezentacji. Stojąc
nieruchomo, „ożywają", gdy przechodzień wrzuci monetę do pudełka. Równie
licznym gronem są uliczni muzykanci. Osoby te nie posiadają najczęściej kon¬
cesji na swoją działalność, licząc na pobłażliwość strażników miejskich. Trudno
jednak nazwać reprezentantów tych grup żebrakami, ponieważ w jakimś sensie
pracują. Taka forma zarabiania lub dorabiania zapożyczona została z krajów za¬
chodnich, czasem wraz z wykorzystaniem pomysłu na postać. Wśród barwnych
i zmieniających się sylwetek mimów oraz muzykantów, zajmujących ekspono¬
wane miejsca w przestrzeni centrum, można zobaczyć między innymi „Robin¬
sona Crusoe" (okolice kamienicy Hetmańskiej, fot. 6), „złotego" pisarza z gęsim

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

223

piórem, w stroju wskazującym na wiek X V I I I (u wlotu traktu królewskiego do
rynku, nieopodal restauracji „Pod Wierzynkiem"), parę leciwych, koncertujących
krakowiaków, eksponujących wspólne zdjęcie z papieżem Janem Pawłem II, wy­
konane podczas audiencji (okolice kamienicy Bonerów, fot. 7), przechadzające się
monstrum w skórze przypominającej niedźwiedzia z pyskiem wilkołaka (na obrze¬
żach płyty rynku przed kościółkiem św. Wojciecha) i goryla uczącego się słówek
ze słownika angielskiego (siedzącego przed Szarą Kamienicą).
Najwięcej postaci zgromadzonych jest na obszarze sacrum — przed kościo¬
łem Najświętszej Marii Panny. Są to: przechadzający się smok wawelski, po¬
zujący do zdjęcia za drobną opłatą, nieruchomo tkwiące postacie „miedziane¬
go" rycerza i „srebrnego" latarnika, śmierć przyzywająca palcem przechodniów,
z maską przypominającą bardziej twarz z obrazu Edwarda Muncha („Krzyk") niż
trupią czaszkę, biała dama zajmująca najbardziej eksponowane miejsce nieopo¬
dal wejścia głównego do kościoła na Placu Mariackim. Przez krótki okres można
było także przed kościołem oglądać trumnę z leżącym w niej zmarłym, który po
wrzuceniu monety „ożywał", unosząc się do pozycji siedzącej .
33

W okolicach wspomnianego kościoła oraz w przejściu przez Bramę Floriań¬
ską spotkać można także „obcych" (Ukraińcy), którzy prezentują swoje umie¬
jętności muzyczne na ksylofonie, akordeonie, promując nagrane już wcześniej
płyty (fot. 8). Tuż pod murami świątyni koncertują na skrzypcach mali chłopcy
w strojach barokowych, pod czujnym okiem siedzącej nieopodal matki. Najcie¬
kawszą postacią jest bez wątpienia mieszkaniec Krymu, śpiewający i grający na
bandurze pieśni kozackie, tatarskie, mołdawskie, tak zwane hajduckie i biesiad¬
ne oraz dumy żywcem przeniesione z Ukrainy, opiewające historię tego kraju
i czyny jego bohaterów (Plac Mariacki, fot. 9). W kozackim stroju zaporoskim,
z wygoloną głową — z wyjątkiem pozostawionego pośrodku kosmyka włosów
opadającego na czoło — i sumiastymi, sięgającymi piersi wąsami, o twarzy sku¬
pionej, oczach zapatrzonych w dal, przyciąga uwagę przechodniów.
Na ulicy Sławkowskiej (drodze skazańców), kilka metrów od rynku, siada na
niskim stołeczku starszy mężczyzna grający na harmonijce ustnej. Repertuar za¬
leżny jest od czasu zwykłego lub świątecznego. W okresie wielkich świąt (Boże¬
go Narodzenia, Świąt Wielkanocnych), grywa kolędy i pieśni religijne, poza nimi
— melodie świeckie, nawiązujące do folkloru lokalnego. Nieco dalej koncertują
na oboju i flecie „obcy".
Przedstawione postacie żebraków, mimów, muzyków, kreują nie tylko wizeru­
nek przestrzeni centrum współczesnego miasta. Swoją obecnością uzewnętrznia¬
j ą reakcję na skutki destabilizacji społeczno-gospodarczej. Poprzez przyjęte role
powszechnie nieaprobowane, czy dotychczas nieznane, wskazują równocześnie,

33

Sądzić należy, iż efemeryczna wręcz obecność tej postaci była skutkiem interwencji mieszkańców
miasta w formie protestów przeciwko bezczeszczeniu pamięci zmarłych i drwin ze śmierci, o czym
pisała lokalna prasa.

�224

Fot. 8. Kwartet akordeonistów
(w tle Kościół Najświętszej Marii Panny,
fot. U. Lehr, 2007)

Urszula Lehr

Fot. 9. „Bandurzysta" z Krymu
(Plac Mariacki, fot. U. Lehr, 2007)

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

225

kim niektórzy z nich zostali, a kim być nie chcieli lub nie powinni. „Obcy" mu¬
zycy są nadto ambasadorami kultury kraju, z którego pochodzą.
Poruszona w artykule kwestia ubóstwa zaledwie zarysowuje problem, który
sięga głęboko do przemian w zakresie sfery obyczajowości współczesnych miesz¬
kańców. Jest to niewątpliwie zagadnienie społeczno-kulturowe ważkie i wielowąt¬
kowe, o charakterze etycznym, religijnym, także estetycznym. Przewartościowanie
treści dotąd uznawanych za jedynie słuszne, środowiskowa akceptacja społeczna
(w sensie wspierania datkami ludzi młodych i zdolnych do pracy), także przeobra¬
żenia ustrojowe, które można by przyjąć jako uzasadnienie „wyjścia na ulicę", nie
są dostatecznym wyjaśnieniem zaistniałej sytuacji. Nowy obraz centrum, poprzez
wyrosłe i kumulujące się na tej właśnie osobliwej scenie postacie, potwierdza jed¬
nakże znaczenie jego przestrzeni kulturowej także dla zjawisk codziennych. Tu
bowiem można być dostrzeżonym czy to w sferze sacrum, czy profanum Starego
Miasta, którego pamięć historyczna oparła się daleko idącym przeobrażeniom ur¬
banistycznym grodu ongiś królewskiego, jakim był Kraków.
Słowa kluczowe: przestrzeń, miasto, ubóstwo, żebractwo

BIBLIOGRAFIA
Adamczewski J.
1980
Kraków od A do Z, Krajowa Agencja Wydawnicza, Kraków.
1996
Kraków osobliwy, Wydawnictwo „Skrzat", Kraków.
Antosiewicz K.
1966
Zakon Ducha Świętego De Saxia w Polsce średniowiecznej, w: Studia
z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce, red. A. Scheltz, Kraków,
s. 67-198.
1978
Opieka nad chorymi i biednymi w krakowskim szpitalu Świętego Ducha
(1220-1741), „Roczniki Humanistyczne" t. 26, z. 2, s. 35-79.
Baranowski B.
1953
Ludzie luźni w południowo-wschodniej
Wielkopolsce w XVII-XVIII
wieku,
„Przegląd Nauk Historycznych i Społecznych" t. 3, s. 252-269.
1986
Ludzie gościńca, Wydawnictwo Łódzkie, Łódź.
Benedyktynowicz D. i Z.
1992
Dom w tradycji ludowej, „Wiedza o Kulturze", Wrocław.
Bieniarzówna J.
1957
Z dawnego Krakowa. Szkice i obrazki z XVII wieku, Wydawnictwo Litera­
ckie, Kraków.
Bieniarzówna J., Małecki J. M .
1984
Dzieje Krakowa. Kraków w wiekach XVI-XVII, t. 2, Wydawnictwo Litera­
ckie, Kraków.
Buchowski M .
1993
Magia i rytuał, Instytut Kultury, Warszawa.

�226

Urszula Lehr

Bystroń J. S.
1933
Przysłowia polskie, Polska Akademia Umiejętności, Warszawa, Kraków,
Lublin, Łódź, Poznań, Wilno, Zakopane.
1947
Etnografia Polski, Czytelnik, Poznań.
1976
Dzieje obyczajów w dawniej Polsce. Wiek XVI-XVIII, t. 1, Państwowy In¬
stytut Wydawniczy, Warszawa.
1980
Tematy, które mi odradzano. Pisma etnograficzne rozproszone, wybór
i oprac. L. Stomma, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.
Dąbrowski J.
1964
Kazimierz Wielki twórca korony Królestwa Polskiego, Zakład Narodowy
im. Ossolińskich, Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław,
Warszawa, Kraków.
Dobrowolski T.
1950
Sztuka Krakowa, Wydawnictwo M . Kot, Kraków.
Eliade M .
1999
Sacrum i profanum. O istocie religijności, przeł. R. Reszke, Wydawnictwo
KR, Warszawa.
Gaj-Piotrowski W.
1967
Kultura społeczna z okolic Rozwadowa, „Prace i Materiały Etnograficzne",
t. 26.
Gloger Z.
1972
Encyklopedia Staropolska, t. 2, 4, Wiedza Powszechna, Warszawa.
Goglin J.- L .
1998
Nędzarze w średniowiecznej Europie, Oficyna Wydawnicza Volumen, Dom
Wydawniczy Bellona, Warszawa.
Górny K., Marczyk M .
2000
Obraz miasta jako przestrzeni kreowanej i przestrzeni kreującej tożsamość
kulturową jej mieszkańców. Przyczynek do antropologii Wrocławia,
w: Przestrzeń kulturowego współistnienia, red. I . Floreńska-Bukowska,
„Studia Etnologiczne i Antropologiczne", t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu
Śląskiego, Katowice, s. 75-91.
Gregorowicz J.K.
1870
Żebracy, „Dzwonek. Pismo dla Ludu" t. 2, nr 9, s. 129-135, nr 11, s. 161-166.
J. K.
1896
Dziad, w: Wielka Encyklopedia Powszechna Ilustrowana, t. 18, Drukarnia
Artystyczna S. Sikowskiego, Warszawa, s. 550-552.
Kantor J.
1907
Czarny Dunajec. Monografia etnograficzna, „Materiały AntropologicznoArcheologiczne i Etnograficzne", t. 9, s. 12-229.
Kantor R.
2000
Kulturowe aspekty sporu o przestrzeń ideową, w: Przestrzeń kulturowego
współistnienia, red. I. Bukowska-Floreńska, „Studia Etnologiczne i Antropo¬
logiczne", t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, s. 37-48.
Kolberg O.
1963
Żebraki w Polsce, w: Dzieła wszystkie. Wielkie Księstwo Poznańskie, t. 9,
cz. 1, Państwowe Wydawnictwo Muzyczne, Ludowa Spółdzielnia Wydawni¬
cza, Wrocław, Poznań, s. 167-282.

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

227

Kowalska-Lewicka A.
1958
Dziady na Podhalu, „Ziemia" R. 3, nr 8-9, s. 6, 9.
Kraszewski J. I .
1929
Mistrz Twardowski. Powieść z podań gminnych, w: Powieści historyczne,
t. 46, Wydawnictwo M . Arcta w Warszawie, Warszawa.
Kuchowicz Z.
1954
Leki i gusła dawnej wsi. Stan zdrowotny polskiej wsi pańszczyźnianej
w XVII-XVIII w., Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa.
Marmuszewski S., Światłowski J.
1995
Rola żebracza i jej ekspresja, w: Żebracy w Polsce, red. S. Marmuszewski,
A. Bukowski, Wydawnictwo Baran i Suszczyński, Kraków, s. 122-154.
Męciński A.
1888
O żebractwie i włóczęgostwie ze stanowiska historycznego, socyalno-ekonomicznego i prawnego. Szkic historyczny wzrostu żebractwa włóczęgostwa,
w: Przegląd Sądowy i Administracyjny, red. Dr E. Till, t. 13, Drukarnia
Ludowa pod zarządem S. Baylego, Lwów, s. 481-494, 561-580, 641-651,
721-739, 819-833, 896-917.
1890
O żebractwie i włóczęgostwie ze stanowiska historycznego, socyalno-ekonomicznego i prawnego. Część administracyjna, w: Przegląd Sądowy
i Administracyjny, red. Dr E. Till, t. 14, Drukarnia Ludowa pod zarządem
S. Baylego, Lwów, s. 561-574, 652-672, 729-752, 818-843, 907-932.
1893
O żebractwie i włóczęgostwie ze stanowiska historycznego, socyalno-ekonomicznego i prawnego. Część prawno-karna, w: Przegląd sądowy
i Administracyjny, red. Prof. Dr E. Till, dr B. Łoziński, t. 17, Drukarnia
W. Łozińskiego, zarządca W. J. Weber, Lwów, s. 125-144, 159-177.
Niedźwiedzki D.
1995
Zostać żebrakiem, w: Żebracy w Polsce, red. S. Marmuszewski, A. Bu­
kowski, Wydawnictwo Baran i Suszczyński, Kraków, s. 87-110.
Papp S.
2002
Przestrzeń, Stefan Papp i Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Nau­
kowych UNIVERSITAS, Kraków.
Piątkowska I .
1894
Żebracy w ziemi sieradzkiej, „Wisła" t. 8, s. 784-790.
Pilichowska B.
1993
Rok obrzędowy na krakowskim rynku w minionych stuleciach, w: Kraków.
Przestrzenie kulturowe, red. J. Bujak, A. Zambrzycka-Steczkowska,
R. Godula, Wydawnictwo PLATAN, Kraków, s. 27-49.
Pomieciński A.
2005
Współczesna polis. Dialogiczność kultury popularnej a przestrzeń miasta,
w: Przestrzenie dialogu międzykulturowego we współczesnych miastach Pol¬
ski, red. A. Koseski, A. Stawarz, Zakład Poligraficzny Ośrodka Przetwarza¬
nia Informacji, Warszawa, s. 7-12.
Rożek M .
1993
Forum regale. Rynek krakowski jako miejsce wydarzeń politycznych (XIV-XVIII w.), w: Kraków. Przestrzenie kulturowe, red. J. Bujak, A. Zambrzycka-Steczkowska, R. Godula, Wydawnictwo PLATAN, Kraków, s. 11-26.

�228

Urszula Lehr

Sieradzan J.
2006
Sacrum i profanum czy sacroprofanum? Przemiany w rozumieniu sacrum
we współczesnym świecie, „Lud" t. 90, s. 13-36.
Starnawska M .
1998
Szpitalnictwo zakonów krzyżowych w średniowiecznych miastach polskich,
w: Szpitalnictwo w dawnej Polsce, „Studia i Materiały z Historii Kultury
Materialnej", Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk,
Warszawa, s. 86-95.
Śliwiński P. J. OFM Cap.
2005
Między nie-miejscem a kulturowym sezamem — EMPiK na Rynku Głównym
w Krakowie, w: Przestrzeń dialogu międzykulturowego we współczesnych
miastach Polski, red. A. Koseski, A. Stawarz, Zakład Poligraficzny Ośrodka
Przetwarzania Informacji, Warszawa, Pułtusk, s. 145-151.
Świętek J.
1897
Zwyczaje i pojęcia prawne ludu nadrabskiego, „Materiały Antropologiczno-Archeologiczne i Etnograficzne", t. 2, s. 119-379.
Szalbot M .
2004
Na pograniczu sacrum i profanum. Przestrzenie ludyczne współczesnego
miasta, w: Sfera sacrum i profanum w kulturze współczesnych miast Europy
Środkowej, red. A. Koseski, A. Stawarz, Polskie Towarzystwo Etnologii Mia­
sta, Mazowieckie Centrum Kultury i Sztuki, Wyższa Szkoła Humanistyczna
im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku, Czeskie Centrum, Instytut Słowacki,
Muzeum Niepodległości w Warszawie, Warszawa, Pułtusk, s. 153-165.
Szulczewski J. W.
1996
Pieśń bez końca. Zbiór tekstów folklorystyczno-etnograficznych,
red.
W. Łysiak, PSO Sp. z o.o., Poznań.
Thomas W. I . , Znaniecki F.
1976
Chłop polski w Europie i Ameryce, t. 1, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza,
Warszawa.
Tomicki R.
1981
Religijność ludowa, w: Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej,
red. M . Biernacka, M . Frankowska, W. Paprocka, „Biblioteka Etnografii
Polskiej", Polska Akademia Nauk, Zakład Narodowy im. Ossolińskich,
Wrocław, Warszawa, Kraków, Gdańsk, Łódź, t. 34, cz. 2, s. 29-70.
Tuan Yi-Fu
1987
Przestrzeń i miejsce, przeł. A. Morawińska, Państwowy Instytut Wydawni¬
czy, Warszawa.
Ubezpieczenia społeczne
2003
Ubezpieczenia społeczne, www.wp.pl «encyklopedia» ubezpieczenia
społeczne.
Ustawa z...
1971
Ustawa z dnia 20.05.1971, Kodeks Wykroczeń (Dz. U. z 1971, Nr 12, poz.
114, Art. 58, [Żebranie] §1., 2).
Woźniak A.
1998
Szpitale wiejskie na Mazowszu w końcu XVIII i początku XIX wieku,
w: Szpitalnictwo w dawnej Polsce, red. M . Dąbrowska, J. Kruppe, „Studia
i Materiały z Historii Kultury Materialnej", t. 66, s. 77-86.

�„Jestem głodny". Przestrzeń jako kontekst zdarzeń codziennych

229

Wyrozumski J.
1992
Dzieje Krakowa. Kraków do schyłku wieków średnich, t. 1, Wydawnictwo
Literackie, Kraków.
Zaremska H.
1986
Niegodne rzemiosło. Kat w społeczeństwie Polski XIV-XVI w., Państwowy
Instytut Wydawniczy, Warszawa.
Zrozumieć biednego...
2000
Zrozumieć biednego. O dawnej i współczesnej biedzie w Polsce, red.
E. Tarkowska, Typografika, Warszawa.
Żebracy
2002
Żebracy, w: Złota encyklopedia PWN (płyta CD).
Żebracy w...
1995
Żebracy w Polsce, red. S. Marmuszewski, A. Bukowski, Wydawnictwo
Baran i Suszczyński, Kraków.

Urszula Lehr

„1 A M H U N G R Y "
SPACE AS A CONTEXT FOR EVERYDAY EVENTS
(Summary)
The problem discussed in the article concerns the manifestations of poverty in the
space of a modern town, which is a peculiar stage for the everyday events played on it.
The text consists of three parts. The first part is about the multi-functional importance of
the town centre for cultural, social and political life of the inhabitants. The second part
presents the background and motivations for the decision to „take to the streets" in order
to get some food and money, and describes the attitudes and behaviours of „our own"
and „foreign" beggars. These problems have been discussed at the background of a short
historical description of beggary. The third party of the article discusses the cultural sym¬
biosis between people and the space of the town centre in the situation of socio-economic
destabilisation, which is the result of system changes.
Key words: space, town, poverty, beggary

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9502" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9480">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/86fecbeb79fbeb87d7c3a5e9b82d6768.pdf</src>
        <authentication>d530cb230e7445092b6e07c061edc29d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113151">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5190</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113152">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113153">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113154">
                <text>translacje - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113155">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4815</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113156">
                <text>Powiedz mi, co tłumaczysz, a powiem ci, kim jesteś / LUD 2007 t.91</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113157">
                <text>LUD 2007 t.91, s.295-304</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113158">
                <text>Buliński, Tarzycjusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113159">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113160">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113161">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113162">
                <text>Lud, t. 91, 2007

POGLĄDY I OPINIE

TARZYCJUSZ BULIŃSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

POWIEDZ M I , CO TŁUMACZYSZ, A POWIEM CI, K I M JESTEŚ.
O POLSKICH P R Z E K Ł A D A C H PRAC ANTROPOLOGICZNYCH
W LATACH 2002-2007

Polski rynek tłumaczeń prac antropologicznych przeżywa ostatnio prawdziwy
rozkwit. Dość powiedzieć, że w ciągu ostatnich pięciu lat (2002-2007) ukazało
się ponad trzydzieści przekładów prac sygnowanych jako antropologiczne i po­
wstały cztery nowe serie („Biblioteka Klasyków Antropologii", „Seria Antropo­
logiczna", „Cultura", „Antropologia Religii"). W porównaniu do tego poprzednia
„pięciolatka" (1997-2001) wygląda znacznie gorzej — jest to raptem jedenaście
pozycji. Wyraźnie „idzie nowe".
I właściwie można by rzec, że dobrze się dzieje, bo przecież po latach posu¬
chy dostajemy do rąk tłumaczenia znanych książek. Wreszcie po polsku można
przeczytać Clifforda Geertza, Victora Turnera czy Edwarda Evans-Pritcharda. Nic,
tylko przyklasnąć! W rekordowym roku 2006 na półkach księgarskich ukazało się
trzynaście przekładów antropologicznych pozycji. To robi wrażenie. Jako czytelnik
mogę się tylko cieszyć. Jednak jako antropolog, współautor antologii (Buliński,
Kairski, 2006) i tłumacz, przyglądam się temu zjawisku zdecydowanie bardziej
krytycznym okiem. Niepokoi mnie szereg regularności, jakie można dostrzec
w przekładanych pracach, a które oceniam jako negatywne. Sądzę, że nie są one
przypadkowe i że wybory dokonywane w tym zakresie odzwierciedlają kondycję
polskiej antropologii. Stąd też wzięła się idea napisania tego tekstu. Chcę w nim
zwrócić uwagę na mankamenty polskich tłumaczeń, które najprawdopodobniej
biorą się z przesądzeń i wyborów znacznej części polskich antropologów.
Zajmę się tutaj dwudziestoma dziewięcioma pracami wydanymi w latach
2002-2007, które wymieniam w bibliografii . Cezurą jest rok 2002, ponieważ od
1

1

W wykazie pomijam wznowienia (np. Socjologię i antropologię Marcela Maussa), prace pogra­
niczne, których antropologiczność budzi moje wątpliwości (np. Początki kultury René Girarda), książki

�Tarzycjusz Buliński

296

tego momentu wzrosła łatwość wydawania tłumaczeń prac antropologicznych.
Pojawienie się nowych ścieżek finansowania przekładów zaowocowało szybkim
wzrostem liczby nowych pozycji na rynku księgarskim. W ciągu owych pięciu
lat można więc stosunkowo dobrze zaobserwować preferencje naszego środowi­
ska odnośnie do tego, co tłumaczyć, jak tłumaczyć, jak wydawać i redagować.
I o tych preferencjach słów kilka.

Kryteria doboru pozycji do tłumaczenia
Przyjrzyjmy się najpierw, jakie regularności rządzą doborem pozycji przed¬
kładanych do tłumaczenia.
Na początek popatrzmy na rodzaj najchętniej wybieranych prac. Otóż w ciągu
tych pięciu ponad lat przełożono cztery monografie o tematyce szczegółowej (Geertz, 2006; Griaule, 2006; Evans-Pritchard, 2006, Radcliffe-Brown, 2006), zero prac
porównawczych, osiem monografii o tematyce ogólnej (Appadurai, 2005; Boyer,
2006; Douglas, 2004, 2007a; van Gennep, 2006; Goody, 2006; Hannerz, 2006b;
Hubert, Mauss, 2005), pięć podręczników (Barnard, 2006; Hannerz, 2006a; Herz¬
feld, 2004; Kuper, 2005, Winkin, 2007) siedem prac zawierających teksty pojedyn­
czego autora (Douglas, 2007b; Geertz, 2003, 2005a, 2005b; Sahlins, 2006; Turner,
2005, 2007) oraz cztery antologie (Bakke, wyb., 2004; Hryciuk, Kościańska, wyb.,
2007; Nowicka, Kempny, wyb., 2003; Zajda, wyb., 2007) . Czy z tego wykazu nie
wynika, że bardziej wolimy tłumaczyć dzieła o charakterze ogólnym od tych po¬
ruszających kwestie szczegółowe? Teoria o szerokim, najlepiej ogólnoświatowym,
zakresie? — chętnie. Zbiór esejów o wszystkim z polemicznym zębem — z przy­
jemnością. Najnowszy podręcznik? — jak najbardziej. Ale już porównawcze stu­
dia regionalne lub monografie etnograficzne raczej omijamy z daleka. A jeżeli trafi
się praca szczegółowa, jest nią prawie zawsze pozycja sprzed wielu lat, jak to się
mówi „klasyczna". Alfred Radcliffe-Brown owszem, ale John Comaroff już nie.
Spośród monografii, honoru współczesnej antropologii broni jedna jedyna, wydana
ponad ćwierć wieku temu, Geertzowska Negara (2006), choć trudno j ą traktować
jako wzorcowy przykład dzisiejszego sposobu pisania tego typu prac. Wygląda na
to, że dla polskich antropologów wartościowsze są przekłady starych typów mo¬
nografii niż nowych. Zastanawiam się, dlaczego? Czyżbyśmy uważali monografię
za relikt minionej epoki, który nie ma racji bytu w dzisiejszym, złożonym świecie?
2

nieantropologiczne, choć wydane pod hasłem „etnologii i antropologii kultury" (np. Wyobraźnię etno­
graficzną Paula Willisa) oraz pozycje ewidentnie nienaukowe, których geneza wywodzi się z antropo­
logii (np. Drogi szamana Michaela Harnera). Nie uwzględniam też trzech kolejnych tomów „Dzieł"
Bronisława Malinowskiego, ponieważ interesują mnie nowe trendy wydawnicze, nie zaś kontynuacje.
W analizie pominę także, z oczywistych względów, antologię mojego współautorstwa.
Monografie szczegółowe dotyczą jednego ludu, prace porównawcze koncentrują się na grupie
ludów (oczywiście różnie wyznaczanej), monografie o tematyce ogólnej obejmują możliwie największą
liczbę ludów, najlepiej całą ludzkość.
2

�Powiedz mi, co tłumaczysz, a powiem ci, kim jesteś

297

Monografia dobra, ale tylko do nauczania historii etnologii? A może o co innego tu
chodzi? Sądzę, że tak.
Jeżeli bowiem podzielimy tłumaczone prace na te, których celem jest w pierw¬
szym rzędzie wyjaśnienie danych etnograficznych (np. Griaule, 2006; Turner,
2007; Sahlins, 2006; Zajda, wyb., 2007) oraz na te, które używają etnografii do
zobrazowania jakiegoś ogólnego problemu (np. Geertz, 2005b; Douglas, 2007a;
Hannerz, 2006b; Nowicka, Kempy, wyb., 2003), wtedy pojawi się intrygująca
prawidłowość. Prace młodsze często mają charakter ogólny; etnografia pełni
w nich służebną rolę przykładu. Z kolei prace starsze częściej nasycone są et¬
nograficznym szczegółem. Książki powstałe po roku 1980 stanowią mniej niż
jedną trzecią wszystkich rozpatrywanych pozycji, zaś prace najnowsze, wydane
po roku 2000, to niecała jedna siódma. Tak więc nie tylko o monografie tu chodzi,
choć akurat one dobrze obrazują polskie tendencje. Po prostu w zakresie tłuma¬
czeń widać u nas odwrót od prac skupionych na wyjaśnianiu etnografii. Nowo¬
czesną antropologię w Polsce reprezentują tłumaczenia prac o ogólnym charak¬
terze, najlepiej — napisanych w eseistycznej i przyczynkarskiej formie. Jest to
ciekawa tendencja, ponieważ z Geertzem na sztandarze (w ostatnich latach jest
to najczęściej przekładany u nas autor) pomijamy prace realizujące jego postu¬
lat zagęszczania opisów świata. Odchodzimy od konkretu, równocześnie głosząc
jego pochwałę. Tymczasem wystarczy wziąć do ręki pierwszych dziesięć waż¬
nych pozycji z jakiejkolwiek etnologicznej tematyki, by zobaczyć, że — prócz
prac ogólnych — „drugą nogę" tej dyscypliny na świecie stanowią książki sku¬
piające się na wyjaśnianiu „zagęszczonej" etnografii. Wygląda na to, że odbija
się tu czkawką postmodernizm, który od badania świata wolał tropienie tropów
i rozmowy o dyscyplinie.
Zajmijmy się teraz rodzajem najchętniej wybieranych profili teoretycznych.
Rzuca się tu w oczy prawie całkowity brak pozycji należących do paradygmatu
naturalizmu metodologicznego. Właściwie, do tego nurtu z trudem zaklasyfiko¬
wać by można tylko pracę Boyera (2006; z trudem, ponieważ w naturalizmie
tkwią tylko jej podstawy, cała reszta opiera się na kognitywizmie). Inne książki
napisane w ramach rozmaitych podejść naturalistycznych, których we współ¬
czesnej antropologii bynajmniej nie brakuje, są skutecznie pomijane. W Polsce
króluje antynaturalizm, a ściślej mówiąc, jego wybrane fragmenty. Zdecydowaną
przewagę posiadają tu badacze połączeni mało precyzyjną etykietką antropolo¬
gii symbolicznej. Ich prace przekłada się wręcz hurtowo — dotychczas łącznie
przetłumaczono osiem pozycji autorstwa Victora Turnera, Mary Douglas i Clifforda Geertza, a w kolejce czekają następne. Znacznie słabiej reprezentowany
jest postmodernizm, socjologizm francuski oraz brytyjski funkcjonalizm. Co po¬
nadto? Gałąź kognitywna jest chyba dla nas mało istotna, gdyż wydanie dwóch
prac, które do niej przynależą (Boyer, 2006; Goody, 2006) zawdzięczamy środo¬
wiskom pozaantropologicznym. Strukturalizm, jak się wydaje, jest utożsamiany
z Levi-Straussem (i ewentualnie Edmundem Leachem), albowiem po ukazaniu

�298

Tarzycjusz Buliński

się sześciu jego prac w poprzednich latach, temat ucichł prawie zupełnie, zaś
honoru tego paradygmatu muszą bronić najbardziej do niego zbliżone Wyspy
historii Marshalla Sahlinsa.
Wniosek stąd taki, że prym teoretyczny w polskiej antropologii wiedzie her­
meneutyka, wspierana od czasu do czasu starszymi kierunkami (klasyczny funkcjonalizm i socjologizm). Jakiekolwiek inne podejścia mogą prześlizgnąć się
tylko w mniejszym formacie antologii. Taka tendencja nie dziwi, jeśli zestawić
j ą z omawianym powyżej nastawieniem „ogół — teoria — przyczynek". Herme¬
neutyka je ułatwia, ewolucjonizm czy kognitywizm utrudniają, i to bardzo.

Zasady rządzące przekładem i redakcją
Czas na drugą kwestię — regularności w zakresie rozstrzygnięć redakcyjnych
i translatorskich.
Zacznę od wyboru formy edycji, to jest decyzji o tym, czy będzie to książka
samodzielnie istniejąca na rynku, czy też wydana w ramach serii wydawniczej. Już
na pierwszy rzut oka widać, że króluje opcja druga — niemal wszystkie pozycje
opublikowano w ramach serii. Przyczyna takiego rozwiązania tkwi chyba w ra¬
cjach pozamerytorycznych, albowiem w większości wypadków trudno wychwycić
myśl przewodnią, przyświecającą całemu cyklowi. O ile lepiej lub gorzej udaje
się to w przypadku serii pozaantropologicznych („Communicare", „Horyzonty
Nowoczesności", „Pejzaże Myśli"), to już nowo powstałe serie antropologiczne
mają z tym poważne kłopoty. Rozwiązują je na dwa sposoby: albo raczą czy¬
telnika ogólnikami w rodzaju „przybliżania klasycznych tekstów", albo też po¬
mijają tę kwestię milczeniem. Pierwszą strategię stosuje „Biblioteka Klasyków
Antropologii" oraz „Seria Antropologiczna", w której kryterium wydawania są
bliżej nieokreślone „standardy" lub „nowe drogi postępowania" w dyscyplinie.
Być może są one uważane za tak oczywiste, że nie warto o nich pisać. Jestem od­
miennego zdania. „Klasyczność", łącząca średniowieczny Opis podróży Wilhel­
ma Rubruka do ziem Tatarów czy słynnych Wyspiarzy z Andamanów z na wskroś
współczesnym i z antropologią co najwyżej pokrewnym Szkicem z teorii praktyki
Pierre'a Bourdieu, jest dla mnie co najmniej niejasna. Nie wiem też, na czym
polega siła oddziaływania Boga wody Marcela Griaule'a (nie ujmując niczego
samej książce), jeśli nawet z samego wprowadzenia do tej książki wynika, że jej
ówczesna recepcja była dość ograniczona. Poszukiwanie znaczenia tej pozycji
poprzez pryzmat postmodernizmu, to chyba niezbyt trafny sposób pokazywania
standardów dyscypliny, prawda? Drugiej strategii hołduje krakowska „Cultura",
gdzie wydawane prace mają zapewne na celu stworzenie jakiejś ogólnej Nauki
o Kulturze, albowiem poza antropologią znajdziemy tam studia z zakresu litera¬
turoznawstwa, historii sztuki, socjologii i studiów kulturowych (pominięte przeze
mnie w bibliografii). „Zapewne", ponieważ brak choćby wzmianki na ten temat.

�Powiedz mi, co tłumaczysz, a powiem ci, kim jesteś

299

To pozytywna interpretacja. Negatywna podejrzewa zbiórkę pod tytułem: „co kto
ma ciekawego do tłumaczenia?".
Jak widać, na razie formuła nowych serii antropologicznych ma kształt cokol¬
wiek niedookreślony. Interesująco współgra to z ciągle żywotną dyskusją na temat
tożsamości polskiej antropologii, jej zmienności i nieokreśloności. Czyżby niepew¬
ność granic dyscypliny wpływała także na charakter serii wydawniczych?
Przyjrzyjmy się z kolei kwestii „aparatu" redakcyjnego, dzięki któremu czy¬
telnik otrzymuje dodatkowe informacje, dostarczone przez tłumacza bądź redak¬
torów naukowych. Opracowanie redakcyjne obejmuje przede wszystkim wpro¬
wadzenie, przypisy merytoryczne i przypisy translatorskie. Są dwie przyczyny,
dla których polskie przekłady powinny być dobrze wyposażone w tego rodzaju
ułatwienia. Po pierwsze, dlatego że książki antropologiczne są tekstami specjali¬
stycznymi, których odbiór może nastręczać trudności. „Aparat" redakcyjny w ta¬
kich razach ma ułatwiać czytelnikowi zrozumienie treści książki, umiejscowić
j ą w odniesieniu do innych tekstów, wskazywać na jej mocne i słabe strony, wy¬
jaśnić niuanse tłumaczenia. Po drugie, dlatego że najprawdopodobniej jednym
z głównych celów ich wydawania jest chęć nadrobienia „zaległości" polskiej
antropologii względem antropologii światowej. Tłumaczenia mają przecież udo¬
stępniać polskiemu czytelnikowi ważne prace, o których do tej pory jedynie sły¬
szał lub czytał w omówieniach. Jest zrozumiałe, że czytelnik ten nie może zbyt
dobrze znać ani kontekstu ich powstania, ani też kulis dyskusji, jakie są toczone
na ich łamach. I dlatego redakcyjna pomoc jest tu wskazana, a czasami wręcz
konieczna.
Tymczasem polskie przekłady niechętnie oferują coś więcej ponad tekst ory¬
ginału. Najlepiej jest jeszcze w zakresie wprowadzeń, bowiem posiada je ponad
połowa wszystkich rozpatrywanych książek i większość serii wydawniczych. To
i tak dobrze, bo w poprzedniej „pięciolatce" (1997-2001) proporcje te były kata¬
strofalne — raptem jedna dziesiąta redaktorów uznała obecność wprowadzenia za
niezbędną. O wiele gorzej wygląda sprawa obecności przypisów merytorycznych
— w istotnym stopniu posiada je tylko jedna trzecia wszystkich pozycji. Ich brak
jest dużym mankamentem przekładu, bo nie dość, że najczęściej prowadzi do zu¬
bożenia tekstu, to w skrajnych przypadkach pociąga za sobą jego niezrozumienie.
Jako przykład mogą tu posłużyć Wyspy historii Marshalla Sahlinsa (2006). Ten
zbiór esejów jest w istocie wielowymiarową dyskusją, która odwołuje się do ob¬
szernego korpusu faktów historycznych i interpretujących je koncepcji. Odwołania
te są oczywiste dla etnohistoryka i antropologa Oceanii, dlatego w samym tekście
zawierają się w jednym lub dwóch zdaniach. Dobry odbiór książki, to jest zgodny
z zamiarem autora, winien ten „hipertekst" uwzględnić. Polskie wydanie to jednak
prawie wyłącznie tekst główny, który sam w sobie nie tylko nie oddaje myślowego
bogactwa oryginału, ale także miejscami może być trudny do zrozumienia.
Najbardziej jednak zadziwia mnie mizerna obecność (tylko w jednej siódmej
wszystkich prac) wyjaśnień tłumaczy odnośnie do ich wyborów językowych.

�Tarzycjusz Buliński

300

Wygląda na to, że były one proste i jednoznaczne. Nie bardzo w to jednak wie¬
rzę, mając za sobą własne doświadczenia w zakresie korygowania cudzych prze¬
kładów, jak i samego tłumaczenia. Literatura antropologiczna wcale do łatwych
nie należy. Pułapek w rodzaju big man i great man albo witchcraft i sorcery jest
w niej naprawdę dużo. Dodatkowo, wszędzie tam, gdzie operujemy na poziomie
etnografii lub konkretnej teorii, trzeba szczegółowej wiedzy merytorycznej, aby
uniknąć pomyłek i niedomówień. Tymczasem w tłumaczonych pozycjach dys¬
kusyjnych rozstrzygnięć jest dużo, a objaśnień mało . W rozpatrywanych prze¬
kładach zauważyć można stosunkowo dużą liczbę błędów rzeczowych. Słynne
stwierdzenie Indian Bororo „jesteśmy czerwonymi arami", zamienione przez tłu¬
macza w radosne „jestem papużką", notorycznie pojawiające ogrodnictwo miast
kopieniactwa, rodzina językowa tucano przerobiona w nieistniejących Indian Tukanoan, Wyspy Sandwicha przeobrażone w smakowite Wyspy Sandwicza — to
tylko niektóre przykłady. Tego rodzaju błędy biorą się albo z niewiedzy, albo
z uznania, że poprawność szczegółów jest nieistotna. Być może tutaj tkwią źródła
słabej obecności „aparatu" redakcyjnego.
I na koniec muszę wspomnieć o jednej ważnej rzeczy — pisowni nazw włas¬
nych ludów i grup etnicznych. Panuje tutaj dość duży bałagan i samowola. I to
nie tylko w obrębie wszystkich przekładów — co byłoby jakoś zrozumiałe, choć
wcale nie mniej przez to szkodliwe — ale często także w ramach jednej pozycji.
Zazwyczaj jest tak, że tłumacz spolszcza nazwę w taki sposób, który mu odpo¬
wiada językowo. Inne pozostawia bez zmian i nie razi go powstały w ten sposób
galimatias. Mamy więc Jorubów, Aruntów czy Kodaków, a tuż obok egzystują
bez przeszkód Pigmejczycy, Bemba (czemu nie Bembowie?), Lele (Lelowie?)
wespół z Balobedu (Balobedowami? Balobedami?). Niektórzy Indianie, tacy jak
Krikowie, dostępują zaszczytu spolszczenia, podczas gdy inni, w rodzaju Indian
Cuna, muszą zadowolić się formą pierwotną. Tego rodzaju praktyka translatorska pociąga za sobą szkodę poznawczą, ponieważ odmieniony przez przypadki
polski odpowiednik często uniemożliwia dotarcie do nazwy oryginalnej. Kim są
na przykład Merinowie? Kogo mam szukać? Merin, Merino czy Merina? A kiedy
jeszcze dojdzie do tego błąd rzeczowy, jak w przypadku Jaundejów (którzy de
facto nie istnieją, są tylko użytkownicy języka ewondo lub jaunde), wtedy odkry¬
cie, o kogo tak naprawdę chodziło, jest już nie lada wyzwaniem.
Sądzę, że zasada powinna być jedna - polski przekład wstawiamy wyłącznie
wtedy, gdy taki już istnieje i jest zadomowiony w naszym słownictwie. Wszyst¬
kie inne zostawiamy bez odmiany, w pisowni oryginalnej. Komancze, Masajowie
3

3

W dwóch przypadkach wątpliwości pojawiają się nawet na poziomie tłumaczenia tytułu pracy.
Dlaczego Purity and Danger przełożono jako Czystość i zmazę (Douglas, 2007), a z Dramas, Fields and
Metaphor powstały Gry społeczne, pola i metafory (Turner, 2005)? Moim zdaniem, oba przekłady nie są
zbyt trafne i niosą ze sobą skojarzenia semantyczne odbiegające od oryginalnych. W takim przypadku
chciałbym mieć możliwość porównania swoich argumentów z wyjaśnieniami tłumacza. A tej, niestety,
nie mam.

�Powiedz mi, co tłumaczysz, a powiem ci, kim jesteś

301

czy Tuaregowie zostali już przez polski język oswojeni i nie ma potrzeby tego
zmieniać. Natomiast lepiej nie wprowadzać Indian Bororów, Tupi-Guaranów,
Nagów czy Kwajów .
4

Wnioski
Czy strategia wydawnicza rzeczywiście odbija, przynajmniej częściowo, kon¬
dycję polskiej antropologii? Sądzę, że tak, i że powyższe regularności można od¬
naleźć także w innych sferach jej działalności, choć wykazanie tego wymagałoby
szczegółowych studiów. W każdym razie same przekłady prac antropologicznych
przejawiają prawidłowości, które nie napawają mnie optymizmem. Wyłania się
z nich obraz antropologów, którzy chętnie piszą prace „naładowane" teorią, lecz
pozbawione kompleksowych danych etnograficznych. Którzy etnografię pojmują
jako swoiste kolekcjonerstwo, a nie jako niezbędny etap naukowego wyjaśnia¬
nia. Dla których szczegół merytoryczny jest mało istotny i nie zaprzątają sobie
głowy jego poprawnością. Którzy wolą pisać przyczynki lub oglądać zjawiska
z lotu ptaka, niż tworzyć monografie szczegółowe i porównawcze. Dla których
nowoczesna antropologia hermeneutyką stoi, zaś ewolucjonizm jest pieśnią prze¬
szłości. Dla których granice antropologii są niepewne, a może nawet nie istnieją,
lecz którzy — paradoksalnie — nie widzą żadnych przeciwwskazań, by określać
się mianem antropologów.
Taka sytuacja mnie niepokoi i nie chcę, aby polska antropologia podążała w tę
stronę. Próbuję to osiągnąć, między innymi, przedstawiając własną propozycję
tego, co tłumaczyć oraz jak wydawać i redagować, by było to jak najbardziej
wartościowe. Antologia o „wojnie" w społecznościach Amazonii jest tego przy¬
kładem. Z radością zauważam, że część redaktorów i tłumaczy podąża tą samą
drogą i stara się unikać opisanych powyżej mankamentów. To daje nadzieję, że
za dziesięć lat uwagi te przestaną być aktualne, a polski czytelnik będzie mógł
zapoznawać się z nowoczesną antropologią w jej rzeczywistym, nie zaś okrojo¬
nym kształcie.

4

Osobną kwestią, które pozostaje na uboczu moich rozważań, jest jakość literacka przekładów prac
antropologicznych. Rzecz jasna, trudno tu pokusić się o analizę translatorską, ale jedną uwagę uważam
za konieczną. Otóż czasami prace sprawiają wrażenie tłumaczonych „na szybko", bez poświęcenia
im należytej porcji wysiłku. W takich razach tłumaczenie zawiera dużo kalek językowych, obecnych
zarówno na poziomie znaczeniowym (nagminne spolszczanie angielskich wyrazów), jak i składnio¬
wym (używanie angielskiej składni w polskich zdaniach). Oczywiście, przekład traci wtedy na zrozu¬
miałości, mnoży zdania, których nie sposób pojąć bez niezależnej znajomości tematyki, nie mówiąc
już o lekkości i płynności samego czytania. Takie książki lub artykuły czyta się z mozołem, często
zapominając o ich treści, a niektórych po prostu czytać się nie da. Jako wykładowca mocno nad tym
ubolewam, ponieważ widzę, że część tekstów lepiej sprawdza się na zajęciach w wersji oryginalnej niż
polskiej.

�Tarzycjusz Buliński

302
BIBLIOGRAFIA

Appadurai A.
2005
Nowoczesność bez granic. Kulturowe wymiary globalizacji, przeł.
Z. Pucek, seria: Horyzonty Nowoczesności, Universitas, Kraków.
Bakke M. (wyb.)
2004
Estetyka Aborygenów australijskich. Antologia, przeł. R. Nowakowski,
Universitas, Kraków.
Barnard A.
2006
Antropologia. Zarys teorii i historii, przeł. S. Szymański, Seria Antropo­
logiczna, PIW, Warszawa.
Boyer P.
2006
I człowiek stworzył bogów... Jak powstała religia?, przeł. K. Szeżyńska-Maćkowiak, seria: Pejzaże Myśli, Prószyński i S-ka, Warszawa.
Buliński T., M. Kairski (wyb.)
2006
Sny, trofea, geny i zmarli. „Wojna" w społecznościach przedpaństwowych
na przykładzie Amazonii - przegląd koncepcji antropologicznych, przeł.
T. Buliński i in., Wydawnictwo UAM, Poznań.
Douglas M.
2004
Symbole naturalne. Rozważania z kosmologii, przeł. E. Dżurak, seria: Cul¬
tura, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
2007a
Czystość i zmaza. Analiza pojęć nieczystości i tabu, przeł. M. Bucholc,
Seria Antropologiczna, PIW, Warszawa.
2007b
Ukryte znaczenia. Wybrane szkice antropologiczne, przeł. E. Klekot, seria:
Biblioteka Klasyków Antropologii, Wydawnictwo Marek Derewiecki, Kęty.
Evans-Pritchard E.E.
2006
Religia Nuerów, przeł. K. Baraniecka, M. Olszewski, seria: Biblioteka Kla­
syków Antropologii, Wydawnictwo Marek Derewiecki, Kęty.
Geertz C.
2003
Zastane światło. Antropologiczne refleksje na tematyfilozoficzne,przeł.
Z. Pucek, seria: Horyzonty Nowoczesności, Universitas, Kraków.
2005a
Interpretacja kultur. Wybrane eseje, przeł. M.M. Piechaczek, seria: Cul¬
tura, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
2005b
Wiedza lokalna. Dalsze eseje z zakresu antropologii interpretatywnej, przeł.
D. Wolska, seria: Cultura, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
2006
Negara. Państwo-teatr na Bali w XIX wieku, przeł. W. Usakiewicz, seria:
Cultura, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Gennep van A.
2006
Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. B. Biały, Seria
Antropologiczna, PIW, Warszawa.
Goody J.
2006
Logika pisma a organizacja społeczeństwa, przeł. G. Godlewski, seria:
Communicare, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
Griaule M.
2006
Bóg wody. Rozmowy z Ogotemmelim, przeł. E. Klekot, A. Lebeuf, seria: Bi­
blioteka Klasyków Antropologii, Wydawnictwo Marek Derewiecki, Kęty.

�Powiedz mi, co tłumaczysz, a powiem ci, kim jesteś

3G3

Hannerz U.
2GG6a

Odkrywanie miasta. Antropologia obszarów miejskich, przeł. E. Klekot,
seria: Cultura, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Powiązania transnarodowe. Kultura, ludzie, miejsca, przeł. K. Franek, se¬
ria: Cultura, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

2GG6b
Herzfeld M.
2GG4
Antropologia. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, przeł.
M.M. Piechaczek, seria: Cultura, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagielloń¬
skiego, Kraków.
Hryciuk R.E., A. Kościańska (wyb.)
2007
Gender. Perspektywa antropologiczna, t. I, przeł. M. Bierca i in., Wydawnic¬
two Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
Hubert H., Mauss M.
2GG5
Esej o naturze i funkcji ofiary, przeł. L. Trzcionkowski, seria: Classica
Religiologica, Nomos, Kraków.
Kuper A.
2GG5
Kultura. Model antropologiczny, przeł. I. Kołbon, seria: Cultura, Wydawnic­
twa Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Nowicka E., M. Kempny (wyb.)
2003-2004 Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, t. I-II, przeł. J. Barański
i in., PWN, Warszawa.
Radcliffe-Brown A.R.
Wyspiarze zAndamanów. Studia z antropologii społecznej, przeł. A. Kościańska.
2GG6
M. Petryk, seria: Biblioteka Klasyków Antropologii, Wydawnictwo Marek
Derewiecki, Kęty.
Sahlins M.
2GG6
Wyspy historii, przeł. I. Kołbon, seria: Cultura, Wydawnictwo Uniwersyte­
tu Jagiellońskiego, Kraków.
Turner V
Gry społeczne, pola i metafory, Symboliczne działanie w społeczeństwie,
2GG5a
przeł. W. Rusakiewicz, seria: Cultura, Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego, Kraków.
Od rytuału do teatru. Powaga zabawy, przeł. M. i J. Dziekanowie, Oficyna
2GG5b
Wydawnicza Volumen, Warszawa.
Las symboli. Aspekty rytuałów u ludu Ndembu, przeł. A. Szyjewski, seria:
2GG7
Antropologia Religii, Nomos, Kraków.
Winkin Y.
Antropologia komunikacji. Od teorii do badań terenowych, przeł. A. Kar­
2GG7
powicz, seria: Communicare, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego,
Warszawa.
Zajda K. (wyb.)
2007
Estetyka Indian Ameryki Południowej. Antologia, przeł. R. Nowakowski,
N. Pluta, K. Wilkoszewski, Universitas, Kraków.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9503" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9481">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6c2401cb196e25e9a9bec1e850f9344a.pdf</src>
        <authentication>83b37ed16a740d01dff2e1725d52337a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113163">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3907</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113164">
                <text>1953</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113165">
                <text>sztuka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113166">
                <text>Mazowsze - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113167">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3660</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113168">
                <text>Materiały do sztuki ludowej Mazowsza Płockiego / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1953 t.7 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113169">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1953 t.7 z.1; s.38-55</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113170">
                <text>Cieśla-Reinfussowa, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113171">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113172">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113173">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113174">
                <text>MATERIAŁY D O S Z T U K I L U D O W E J

MAZOWSZA

PŁOCKIEGO

Bieżuń {

o

Q

Staw/szyn
O

\J&gt;

\.

Wsie 'miasteczka. vt kto -

0

.

J

o

powiatowe

Miasta

&gt;•—^--ч.

Jonne
Rościszewo

r

ych

przeprowadzano wy­

wody w czasie
o Stropkowo

/j

\

o

J
i
! .

o Mochowo

faciąi

„ о
oRogiemce

¿^"V
\

o

tALKA

P OD Z

¡i

^\

0

_

objazdu

Ą

lOkm

,-, .

Brzechowo

Dzierzążnia

^

д

Г?
c^^^
Dunmów

Maszewo Din.

^^^^л^

l '

oKucice

^\

4^

1
i

Modlin 1 1
0

7

GOSTYNIN

0

Leopoldów

r

o

s

z

y

n

Aleksandrów

o

0

o Hefenów

Sanniki
Ą?f Zofia Pemftíssowa

Ryc,

1.

Марка

przebadanego

terenu

(wykonał

Lemené).

J.

ZOFIA

Północno-zachodnie

Mazowsze,

obejmujące

okolice

CIESLA-REINFUSSOWA

dotychczas n i e m a l z u p e ł n i e badane.

Konieczność

pełnienia

l u k i w materiale faktograficznym

n a c h W i s ł y , m a t a k ze w z g l ę d u n a s w e p o ł o ż e n i e g e o ­

wała,

w

graficzne, j a k

dania Plastyki, A r c h i t e k t u r y

P ł o c k a , r o z ł o ż o n e w s z e r o k i m p r o m i e n i u po o b u

ficzne

znaczenie

części Polski.
mi,

i na

swą przeszłość historyczną,
w

etnograficznych

Łowickiem,

Kurpiami;

specy­

badaniach

Mazowsze P ł o c k i e sąsiaduje

Kujawami,

stro­

stanowiło

teren starego osadnictwa mazowieckiego, s k ą d w
szłości

szły

fale

osadnicze k u

północy

i

tej

z Mazura­
ono
prze­

północnemu

w s c h o d o w i ; b y ł o wreszcie c z ę ś c i o w o t e r e n e m obcej k o ­
lonizacji, p o s u w a j ą c e j
doliny

się od G d a ń s k a k u g ó r z e

38

P.I.S. na

Płocka

bar­

słabo, a zagadnienie sztuki ludowej nie b y ł o

tam

planach

rok

1952

badań

terenowych

Zakładu

i Zdobnictwa

na

których

zamierzano zorganizować

badawczy. A ż e b y z o r i e n t o w a ć

w

r.

wa

grupa

w

składzie:

g r u p y oraz dr

Reinfussowa
objechała

i

fotograf

samochodem

Mazowsze Płockie
dr

Roman

Stefan
ciągu

Reinfuss

jako

Deptuszewski.
kilku

czerw­

czteroosobo­

Anna Kutrzebianka, mgr
w

obóz

specyfice

terenu i ustalić rozmiary b a d a ń terenowych, w
c u ub. r. u d a ł a s i ę na

obok

obszarów,

1952

się ogólnie w

Ba­

Ludowego

Mazowsze P ł o c k i e figurowało,

Zachodniego Podlasia, jako jeden z d w ó c h

rownik

Wisły.

Etnografowie interesowali się okolicami
dzo

wzdłuż

że

wy­

spowodo­

dni

kie­
Zofia

Grupa

powiaty:

�Ryc.

2. Stara

chata
Sanniki,

gostyniński,
prowadząc

płocki,
w

dwudziestu

miejscowościach
W

wyniku

obozu
zowsza

na

sierpeoki

krótkie

objazdu

kilku

częściowo

badania

terenie

Podlasia
wymaga

uważając,

siebie

( r y c . 1).

z

notatek

zebrano

Ma­
Nie­

stronach w a r t o o p u b l i k o w a ć

dalsze

systematyczne
niniejsze

zebranych

przez

i pełne

nie

cze.

badania.

zestawienie,

korzystałam

wszystkich

uczestników

Ryc.

również zabytki sztuki ludo­

wej zgromadzone w M u z e u m w P ł o c k u . W u s t ę p i e po­
święconym

zagadnieniom

budownictwa

zawartymi

teren
badań.

ma­

na

1

objazdu , uwzględniając

że

typu

wia­

Opracowywując

„wystawkiem''

m a t e r i a ł y terenowe k o n f r o n t o w a ł a m

pewien

kając

z
Gostynin.

zorganizowanie

t e r i a ł , k t ó r y ze w z g l ę d u n a z u p e ł n y n i e m a l b r a k
domości o tych

czasie o b j a z d u

od

sondażowe

innego

pow.

płoński,

odległych

zadecydowano

Płockiego

mniej jednak w

i

drewniana

3. Stara

chata

pracy

M . Kacprzaka,

i

wnętrza

wiadomościami
który

w

latach

1

D r A n n a K u t r z e b i a n k a z b i e r a ł a m a t e r i a ł y w za­
kresie tkactwa, u b i o r u ludowego, garncarstwa i k o ­
walstwa, m g r Zofia Reinfussowa — w zakresie b u ­
downictwa, meblarstwa, zdobnictwa w n ę t r z a i zdob­
n i c t w a z w i ą z a n e g o z o b r z ę d a m i , dr- R o m a n R e i n f u s s
z a j m o w a ł się p l a s t y k ą .

zbudowana
pow.

w

z

na

slup.

Rogienice,

Płock.

39

�Ryc.

4a. Ściana

obory

wykonana

pow.

1932 i 1933 p r o w a d z i ł

badania

warunków

bytowania

d a ł o się z a o b s e r w o w a ć

zachowania
terenie

ludowej kultury

nie przedstawia

czość plastyczna
wschodniej
Sannik,

w

czasie o b j a z d u ,

tradycyjnej na

badanym

reprezentowana

powiatu gostynińskiego,

g d z i e d o d n i a dzisiejszego

teresujące

stan

się jednolicie. L u d o w a

najbogaciej

części

Helenów,

wysunięty

sierpecki.

Dopiero

p o w i a t u sierpeckiego

ludności wiejskiej w powiecie płockim. Jak

z kamieni.

Gostynin.

twór­

jest

we

w

okolicy

zachowało

się i n ­

meblarstwo, zdobnictwo w n ę t r z a

i częścio­

zaobserwować

pewne

nie w zakresie
w

związku

niezbyt

przyśpieszając

cyjnych

naturalny

prawej

stronie Wisły

gwał­

kiwane

przez

teren

t o w n i e ulega z u b o ż e n i u w z a b y t k i sztuki l u d o w e j .
dobny
mujący

obraz

przedstawia

powiaty płocki

prawy

i dalej

brzeg

Wisły,

od n i e g o k u

Po­
obej­

północy

Wieś

płocka,

warunki

bytowania.

Kur­

działanie
ważny

występują

tzw. d r o b n ą

wpływów
wpływ

też liczna

Sprzyja'y

również

gęsto wsie

szlachtę,

na

przemiany
w

z

ubiegłego

stulecia
wojny

i

miasta.

kulturalne

powiecie płockim)
czasy

światowej.
się na

wywarła

na ostatnie

Wszystkie

lata

wybuch

wymienione

przyczyny

złożyły

tradycyjna

l u d o w a na

o m a w i a n y m obszarze z a c h o w a ł a

nie w stanie s z c z ą t k o w y m , d a j ą c obraz

na
Po­

emigracja

poprzedzające

to, ż e

po

zamiesz­

podatniejszą

promieniujących

(zwłaszcza

pierwszej

temu

woj­
trady­

s p o ł e c z n e , g d y ż na obszarze p o ł o ż o n y m

z a r o b k o w a do A m e r y k i , p r z y p a d a j ą c a
" M . Kacprzak:
W a r s z a w a 1937.

pozostaje

terenem

proces z a n i k a n i a

treści kulturowych.

Już

na z a c h ó d od G ą b i n a , w k i e r u n k u K u j a w ,

odległym

się

(głów­

D u ż e z m i a n y s p o w o d o w a ł y tutaj d w i e ostatnie
ny,

szaru

skrawek.

zdobnictwa

piowszczyzny.

i momenty

zaledwie m a l e ń k i

części

daje

a r c h i t e k t u r y ) , co, b y ć m o ż e ,
z

ob­

to j e d n a k

wschodniej

wzbogacenie

w o b a r w n y u b i ó r k o b i e c y . W s t o s u n k u do c a ł o ś c i
jest

we

i w powiecie p ł o ń s k i m

kultura
się j e d y ­

niekompletny,

i dziś, w n i e k t ó r y c h z w ł a s z c z a dziedzinach (np. u b i ó r ) ,
bardzo

t r u d n y do

zrekonstruowania.

Jak m o ż n a wnosić z zachowanych
kiem

wspomnianej

dowa

na

t y m terenie

gata. Widoczne
wego

wyżej

okolicy

resztek, z

Sannik,

nigdy nie była

to jest

zwłaszcza

w

chwili

lu­
bo­

dziedzinie ludo­
obecnej

dostar­
umożli­

wiającego

kultury.

w g l ą d w starsze w a r s t w y l u d o w e j

całym

nictwie

w

specjalnie

cza s t o s u n k o w o n a j w i ę c e j m a t e r i a ł u do b a d a ń

Na

budownictwa, które

wyjąt­

sztuka

objętym

przez objazd

tradycyjnym jako materiał

terenie

w

budow­

budowlany

wystę­

puje drzewo, przy c z y m p r z e w a ż a konstrukcja na w ę ­
gieł. S t a r s z ą f o r m ę w ę g ł o w a n i a z z a c i ę c i a m i na
Ryc.

4b.

Fragment

ściany

obory.
stynin.

40

Helenów,

pow.

Go­

spotkano
wie

wyjątkowo

stuletniej

na j e d n y m t y l k o n a r o ż n i k u

chałupy

w

Sannikach;

poza

tym

obłap
pra­
wy-

�Ryc.

5. Plany

pow.

Płońsk,

Gostynin,

domów,

a) Stary

d) Troszyn

Nowy,

Mochowo,

pow.

g)

Duninów,
pow.

pow.

Gostynin,

Gostynin,

b) Pacyna,

e) Maszewo

Duże,

pow.
pow.

Sierpc.

Gostynin,

Płock,
(Rys.

c)

Dobra,

f) Sanniki,

Zofia

pow.

Reinfussowa)

Objaśnienie znaków: I — izba, mieszkanie, I Z — izdebka, К — komora, K O — komórka, S — sień,
SI — sionka, P — pokój. K U — kuchnia, A — alkierz, Z A — „zaskok", „zachowanko", ..zakuchnia" (nyża
za piecem zasłonięta zwykle jakąś
tkaniną lub płachtą), STO — stodoła, S T A — stajnia.

stępują

zręby

budowane

z cienkich stosunkowo

tartych

piłą,

wiązanych

na

w

starszych

domach

zakończenia

z e w n ą t r z n a o k . 10—15 c m
węgłów,

wypuszczone

z tragarzami

rybi

przed

zrąb

podtrzymującymi

zrębu

lub

przy

chaty,

na

łączą

w jedną

się

całość

pow.

ra.

krótkich

belek

Domy

całko­

przybudówek.

G o s t y n i n ( r y c . 4a, b ) .

objazdu domy mieszkalne t y p u szerokofrontowego
stawione

są

miał

najczęściej

reszty
w

ścianą

swej

l e n ó w , p o w . G o s t y n i n , R o g i e n i c e , p o w . P ł o c k — r y c . 3).

gdzie n a w e t

W Dzierzążni

częściej

informatorzy przy­

pieca

wspomina

międzywojennym

o

jest

rozplanowania

i sionki,

odciętej

( r y c . 5a).
ubogich
sieni.

chałupa

o

w

3

Typem

u k ł a d z i e w n ę t r z , z sienią w ś r o d k u (ryc. 5 b).

stawiała ludność uboższa.
w

starszym

domy

Z konstrukcją

budownictwie

takie

szachulcową

spotykamy

się

p o w . P ł o c k , gdzie k r a t y b e l k o w a n i a

są p i o n o w y m i
są

słomiane

tzw.

„holenderskich",

wzdłuż
Nowy,

szczeblami, m i ę d z y k t ó r y m i
powrósła

Wisły

na

oblepione

gliną.

zakładanych

do

terenach

pow. Gostynin), spotyka

domu, na

są ścianami,

d w i e części,

Często

równoległymi

z których

jedną

do

stanowi

3

j w . s. 70.

wypełnione
przeplecione
We

wsiach

wieku

XVIII

podmokłych

podzielone

jedynie

w b y ł y c h koloniach niemieckich, np. w Maszewie D o l ­
nym,

lica

te

naj­

symetrycznym

wnętrza

budulcowego

okre­

wieśniaków,

ku

drzewa

od

Kacprzak

p o m i n a l i sobie d o m y b u d o w a n e „ n a s ł u p k a c h " ; w b r a ­
odpowiedniego

po­

pomieszczeń

występujących

domach

nie b y ł o oddzielnej

spotykanym

od

formę

się z izby

obszernego

pracy

oddzielnie

Najprostszą

dom, składający

sie

starsi

drobne

W e w s z y s t k i c h m i e j s c o w o ś c i a c h p o z n a n y c h w czasie

w i c i e w i ą z a n e na s ł u p spotyka się bardzo r z a d k o ( H e ­
koło Płońska

wciska się niekiedy dla dekoracji

lub ł u p a n ą c z e r w o n ą cegłę. np. w Helenowie.

gospodarczych.

stosowana b y w a
zbyt

W zaprawę
kamyki

ostatnich

( r y c . 2).

łączeniu

dostawianiu

bali
czym

sterczą

Końce

dach

Konstrukcja sumikowo-łątkowa
pomocniczo,

przy

węgłów

( r y c . 2).

o p r o f i l u ozdobnie w y c i ę t y m
czej

ogon,

(np. Troszyn

się z r ę b y o konstruk­

c j i w ę g ł o w e j na r y b i o g o n .
W

wypadkach

raczej

na M a z o w s z u P ł o c k i m

wyjątkowych

inne m a t e r i a ł y

stosowane

są

b u d o w l a n e i to

w y r a ź n i e j a k o m a t e r i a ł y z a s t ę p c z e u ż y w a n e przez l u d ­
ność

uboższą,

darczych.

lub

Bite

przy

stawianiu

budynków

z gliny domy mieszkalne

gospo­

zanotowano

w

Czermnie, p o w . G o s t y n i n , b u d y n k i gospodarcze —

w

K r z y w i u , pow. Gostynin.

Gostynin, spotykano
cegły.

W

Aleksandrowie, pow.

domy budowane

z niewypalonej

W b u d o w n i c t w i e n o w s z y m b u d y n k i gospodar­

cze s t a w i a n e
nitowych

są czasem z o b r o b i o n y c h c z ę ś c i o w o

głazów, układanych

na wapiennej

gra­

zaprawie.

Ryc.

6.

Stara

chata

wąskofrontowa.

Sanniki,

pow.

Gostynin.

41

�kuchnia,

drugą

ra

5 c).

(ryc.

stów

alkierz,

niemieckich

różnicą,
duje

że

się

czy

Podobny
w

przy

mają

Maszewie

jednej

boisko,

„mieszkanie"

rozkład

na

ze

Dolnym,

ścian

które

lub

komo­

domy

koloni­
tą

tylko

szczytowych

znaj­

można

z

wejść

drzwiami

p r o w a d z ą c y m i z k u c h n i ( r y c . 5 e).
Zwyczaj

łączenia

mieszkalnych
stwach

z

pod

zamożniejszych,

charakterystyczny
w

okolicach

powyższych
Oprócz

dachem

Płocka.
w

cjhałup

nawet

podkreśla

dla

Przykład

Troszynie
typu

form

jako

słuszność

byłej
(ryc.

n y m i w m a ł o s k o m p l i k o w a n y d e s e ń ( r y c . 7).
Jak

widać

kolonii

się d r e w n i a n a
domy

z drzwiami
okiennymi

architektura

bezslupowe

ścianach

miejska;

nami

ozdobnie

czy

( r y c . 8e). W z o r y
do

9). N i e k i e d y
tylko w

budownictwa

wiejskich

spotyka

wiejskiego.

zamykająca

z i o m a ( r y c . 11).

szalunek

zwraca

się na

szalowanie n a r o ż n i k ó w ;

mę

gdyby

pilastrów,

napotkano

Zdobnictwo

zrębów

w

profilowaniem

tragarzy,

nież

okna

zdobione

bywa

najczęściej

starych

nie

ani

występuje.

drzwi.

bielona,

chałupach,
Nie

są

Powierzchnia

choć

trafiają

się

Dachy
wiową,

na

całym

wspartą

czterospadowy,

mają

płatwi

czasem

na

przed z r ą b chaty.
południowych

terenie

geometrycznych

rów­

duje

ścian

b i o n e d r z w i czy

również

Najstarszą

który
na

widuje

wschód

— po

północnej

stronie

kryte

są

na

słomą

poszycie u k ł a d a n e
Młodszą
pospolite

formą
na

bywa

w

dachów

Ryc.

są

czterospadowe
na

narożnikach

schodki.
dachy naczółkowe,

terenie,

7.

Dachy

przy

Ozdobnie

czym

szalowany

dość

spotyka

dach

listwa

mają

często

budownictwie miejskim

nowszym budownictwie,

zazwyczaj

d ) , ale

i tu

nie

widać

po­

uwagę

one

for­
zdobi

o motywach

przed domami w i ­
(ryc.

15).

(ryc.

wzoro­

14). D a c h y

dwuspadowe,

ścianę

szczytową

specjalnego

zdo­

spotyka się.

jak np. w Jonnem, pow. Sierpc, dom z w n ę k ą ,

—

wsiach

szalo­

powierzchnię

ganeczek

czasem o z d o b n i e s z a l o w a n ą

rzadziej

jedynie

zdobiony

ją

często

stopniu
nowszych

pionowo

nadokiennik. Wyjątkowo

8a

we

Wisły.

10).

Niekiedy

wysuniętej

od Gostynina, d u ż o

gładko,

badanym

się

krok­

(ryc.

(romby).

skromnie

których

dachu jest dach

lekko

formą

się

w a n y na

konstrukcję

z desek

poza

z r ę b y pozostawione w stanie surowym.

42

jak

się w y c i n a n k ą

rzążni.

W

profilowana

San­

szczytową)

sterczy-

W d o m a c h tego t y p u s p e c j a l n ą

Dzie-

ścianą

pod-

wane deskami; w g ó r n e j k r a w ę d z i ś c i a n y biegnie nie­

w

nad

czy z

niewielkim

się ściany

gan.

dach zdobiony

bogato p r o f i l o w a n y m i
te

nikach, podcienia s ł u p o w e (przy spichrzu) — w

podcienia

przed­

spotyka­

szalowanych,

o pięknie w y k o n a n y c h taflach
ozdobami (ryc.

domach

( r y c . 5 f,

o

jest w i a t r ó w k a m i

kiedy
(płytkie

budow­

stawia

spotkano

odmiennych

„wystawki"

opisu, t r a d y c y j n e

wsi okolic P ł o c k a jest ubogie. Bogaciej

przenikają

5 g i r y c . 6).
Charakterystyczne

z powyższego

nictwo

5 d).

szerokofrontowego

badanym terenie p a r ę

Ścia­

układa­

kami,

ilustrujący

Nowym

ubiegłego wieku.

szalowane są deskami,

m y t u czasem d o m y z w n ę k a m i ( S i e r p c , B i e ż u ń ) i

niemieckiego
w

szczytowe d a c h ó w

gospodar­

Kacprzak

zanotowano

ny

budynków

w

osadnictwa

obserwacji

„holenderskiej"
na

jednym

gospodarczymi,

sie j e j u ż na d o m a c h z p o l o w y

w
ma­
(ryc.

urozmaice­

nia. Ozdoby d a c h ó w w postaci s k r z y ż o w a n y c h

zakoń­

czeń

wiatrówek

rzadko

i

(tzw.

to

zazwyczaj
deskami

farbą

na k o l o r c z e r w o n y ( S t a w i s z y n , pow. Sierpc)

Ściany

naczółkowy.

budynkach

występują

wane
zielony

na

„śparogów")

powierzchnie

(Rościszewo, pow.
mieszkań

Dzierzążnia,

są

gospodarczych.

ścian

bywają

Szalo­

malowane
lub

Sierpc).

wewnątrz

pow.

bielone

Płońsk.

lub

tynko-

�wane

i bielone

powały
w

wraz

z powalą.

Wspierających

starych

chałupach,

W starych chatach
czasem

w

izbach,

obecnie

nie

podłogi bite z gliny

często

natomiast

5

spotyka się

—

w

się ozdobnie

d r z w i w i o d ą c e z s i e n i do i z b y

l u b z izby

sieniach.
wykonane

do a l k i e r z a

12).

Izb k u r n y c h nawet
tają.

W

piecem

starych

spotyka

szerokie

pary

Drewniane
terenie

starzy i n f o r m a t o r z y nie

domach

kuchennym

prowadzania

W

widział

spotkano.

W bogatszych domach trafiają
(ryc.

belki

„ s i e s t r z a n ó w " , k t ó r e jeszcze K a c p r z a k

się

„kapy",

tworzącej

służące

s i ę podczas

b u d o w n i c t w o sakralne

reprezentowane

jest

na

przez

XVIII

wieku,

nad

do

od­

gotowania.
omawianym

kilka

kościołów

Dobrzykowie, pow. Gostynin, znajduje

drewniany z końca

pamię­

niekiedy

się

kościół

o wnętrzu

baroko,

ivym. Kościół w e w s i M o c h o w o , pow. Sierpc

( r y c . 13).

zbudowany

uległ

w drugiej połowie

XVII

wieku,

za­

p e w n e w czasie r e s t a u r a c j i p o d j ę t e j w 1876 r . p r z e r ó b ­
ce

w

duchu

k l a s y c y s t y c z n y m , co u w i d o c z n i a s i ę

za­

r ó w n o w dzisiejszym w y g l ą d z i e fasady, j a k i w e w n ę ­
trzu.

Najciekawszy

łek,

z napotkanych

a właściwie kaplica w

jest m a ł y

Rucicach.

kośció­

pow.

Płońsk,

z r o k u 1783, z b u d o w a n y n a p l a n i e w y d ł u ż o n e g o
boku

(ryc.

z których

16), z
jedna

dwiema
służy

małymi

jako

zakrystia.

Całość

z barokową

sygnaturką,

przedsionek,

pokryta

jest

ośmio-

przybudówkami,
druga

dachem

umieszczoną

jako

gontowym

w połowie

dłu­

gości kalenicy.
Kaplic

przydrożnych

nie spotkano

prawie

Podobnie
jest

jak

nocnej

Wisły,

w meble

stronie

wzorowane
się t a m

na

na

badanym

terenie

ani

w

i

Gąbina,

ośrodków

Wisły

okolicę.

wiejskie

miejskich. Mebli

z

ciekawszych

ośrodka

Po

są

ludowych

się głównie

rezultatów

stolarskiego
produkcją

zachowało

w

skrzyń

malowanych.

1850 г., z m .

Teofila
syna

pracowni

Płażewskiego

ojca

Skrzynie

(ur. ok.

Leona, urodzonego
uczył

Płażewskich,

tam

ogzymsowanie,

górną
całość

podnóżku. Wymiary

z drzewa

nicach, najczęściej

podkreśla

spoczywa

sosno­
w

środ­

profilowane

na

profilowanym

skrzyń w a h a j ą się w m a ł y c h
długość

w

stolarskiego.

wykonane

i dolną

1921)

1880 r . , k t ó r y

wego, w i ą z a n e są na c y n k i , z p ó ł s k r z y n k i e m
Krawędź

W

pracow­

e

w

się zawodu

było

zajmują­

nia

ku.

ławy,
kolor

objazdu

Gąbinie,
była

jego

pół­

bardziej

l a t a c h 1870 — 1939 n a j c z y n n i e j s z a
i

był

stolarskich, zaopa­

i dalszą

wnętrza

się

który

m a l o w a n e f a r b ą p o k o s t o w ą na jeden

Jednym
odkrycie

nie

Stosunkowo

ludowych spotyka

okolicy

bliższą

meblarstwo

bogate.

n i e w i e l e , czasem s p o t y k a s i ę k r e d e n s y ,

kufry

cego

od

z ważniejszych

trujących

czy

zróżnicowane

zabytkowych mebli

południe

jednym

figur

budownictwo, tak

specjalnie

najwięcej
na

i

zupełnie.

w y n o s i 110 c m ,

gra­

wysokość

p u d ł a 53 — 55, s z e r o k o ś ć 55 — 60 c m , w y s o k o ś ć p o d ­
n ó ż k a 17 — 19 c m .
Powierzchnia skrzyń
kolor

zielony).

Ściana

dratowe

pola

łymi

malowana

czerwono-brązowy
licowa

podzielona jest na

zdobnicze,

k w a d r a c i k a m i na

jest p r z e w a ż n i e

(raz j e d e n t y l k o
obwiedzione
narożnikach

dwa

ramką
i

na

zanotowano
kwa­
z

ma­

wyodrębnione

Ryc.

8. Ozdobnie

dowych,
5

6

j w . r y s . 75.
Leon Płażewski

c) Jonne,
zginął

w

Dachau

w

1942

r.

a) Dobra,
pow.

szalowane
pow.

Sierpc,

s2czyty dachów

Płońsk,
d) Jonne,

b) Dobra,
pow.

Sierpc,
Rys.

dwuspa­

pow.
e)

Maria

Płońsk,
Sierpc.
Data.

43

�kolorem
Tabl.

odmiennym

I/a).

od

Krawędzie

barwy

skrzyni

tla

(ryc.

zdobi

19.

motyw

o charakterystycznym kształcie, złożonym

w

trójkąt­

n y c h z ę b ó w i l i n i i e s o w a t y c h ( r y c . 19, T a b l . l/а).
skrzyni

- -

tylko

ш
Ł

bez

jest

motywu

podobnie

jak

Wieko

ściana

kwiatowego

między

posługiwali

się

licowa,

polami

kwa­

dratowymi.

W'/&lt;

—

ozdobione

Przy

malowaniu

rowym

szablonem,

którego

'/У/у,

znaczyli

malowali

bez

tzw.

Płażewscy

„przepróchą",

główne

kontury

pomocą

rysunku;

szablonu. K o n t u r y

tektu­

za

szczegóły

naniesionego

rysun­

k u m a l o w a n o j e d n y m kolorem, np. c z e r w o n y m ,
1

'

I

• -

olejną,

У

cienie

farby

—

—

nie

nakładano

łączyły

przejściowych
wzdłuż
Po

s i ę ze

w

pól

Teofila

jego

roku

zmienia

1933

Jędrzejowskiego,

jawiają
czone
mieszczańskiego

w

Płońsku.

Rys.

pod

oknem

Maria

domu

Data.

farbę.
pędzlem

i

nowe

t e g o czasu na
na

się r ó w n i e ż

wazonu,

który

wydatnym

Płażewski

lakiernika
wzory

z

Warszawy,

dekoracji

kwiato­

kwiatowym,

przekątni

pól

sylwetkę

z dwoma

po­

umiesz­

zdobniczych.

kwiatonie środkowym

teraz

brzuścu,

sposób
Stefana

skrzyniach Płażewskiego

w

ma

poma­

Jadwiga.

swego zięcia

się bukiety z m o t y w e m
diagonalnie

Leonowi
córka

Leon

wpływem

mu

Zmienia
o

tonów

nałożoną

malowano

13-letnia

malarza

wykonał

wych. Od

deski

farbą

Ponieważ

uzyskania

Płażewskiego,

malowaniu

Około

profilowane

dla

palcem

zdobniczych

zdobienia s k r z y ń , pod
który

sobą,

kolorem.

linijki.

śmierci

gała

drugim

rozcierano

Obramienia

R y c . 9. Ozdobnie

20.

pasowy

kształt

niskiego

flakonu

podwójnymi

esowa-

t y m i u c h a m i ( r y c . 20). W p a r z e z t y m i z m i a n a m i i d z i e
wzbogacenie się gamy
Pojawienie
przyjęte

się

przez

kolorystycznej.

skrzyń

z

odbiorców

nowymi
bardzo

wzorami

zostało

przychylnie.

ż e w s c y s p r z e d a w a l i s w o j e w y r o b y na t a r g u w
a

także

nozi.

wozili

Leon

wewnętrznej
kolejnym
bocie

je na

jarmarki

Płażewski

wyroby

stronie

wieka

numerem

dobranie

do Ł o w i c z a

swoje

skrzyni

(ryc.

na

z żelaznej

rogach

wieka

przy

dawano

jeszcze

skich

seryjnej

W

i siostra)

Gostyninie

ską

ośrodka

70-letnią

właścicielka,
niami

z

(Tabl.

I/b).

i

w

wsi

skrzyń

tych

od
o

góry

o

domu.

Ozdobnie

Widok

z

obu

profilowana
stron.
Maria

44

Jonne,
Data.

deska
pow.

na

narożniku

Sierpc.

Rys.

ziono, j e d y n i e
o nich
wyginąć

które

naślado­

zajmowali

się

Ma­

należałoby

dokładniej

przebadać

Sannikach starą,

wykonaną,

z Gąbina
koło

trzech

ona

z

na

ze

skrzy­

bardzo

ubogo

natrafiono

skrzynię

zdobniczych,
i

kwiatach,

typu

zamknię­

charakterystycznym

listkach

bli­

informowała

i Gostynina,

polach

łukami

jak

porównaniu
się

Gostynina

kwiatozłożonych

kulek.

N a p ó ł n o c od W i s ł y s k r z y ń
10.

in­

Słowikow­

skrzyniar-

wydłużonych

z kolorowych

Gąbinie

Produkcję

przedstawia

Krzywię

kujawskiego,
nem

okucia

Sowińska.

Gostyninie. W

Gąbina

w
np.

Cybulskiego,

skrzynię,

Poza s k r z y n i a m i
we

Ryc.

istniały

czasie o b j a z d u z n a l e z i o n o w

sko

kowalskiej

Płażewskich.

wyrobem

Kozłowski,

tego

ro­

wieka.

trójkątne

skrzyniarskie,

podobno wzory

jewski,
W

pracownie

(brat

wały

na
oraz

blachy.

Niezależnie od Płażewskich,
ne

Kier­

21)

odpowiedniego

Skrzynie zaopatrywano w z a m k i i zawiasy
roboty,

i

zaopatrywał

podpisem

ułatwiającym

do

Pła­

Gąbinie,

w

Dobrej,

niewyraźne
dopiero

pow.

malowanych
Płońsk,

nie

znale­

zachowały

wspomnienia, podobno m i a ł y

przed

40

laty.

się
tam

�Na

północ

płótna
0

od

lniane,

tkaninach

ków,

Wisły

cienkie

wyrabiane
na

barwnych

w

do

dziś

grube

rodzaju

wyrabianych jakoby

niejasne w z m i a n k i ,

są

bieliznę,

białe

na

worki.

parcianych

pasia­

dawniej, zanotowano

które wymagałyby

tylko

jeszcze s p r a w ­

dzenia. W s p o m i n a l i też i n f o r m a t o r z y o w y r o b i e szmaRyc. 11. Ozdobnie
dłuższej

profilowane

ściany

domu.

b) Stropkowo,

pow.

d) Mochowo,

listwy

a)

wzdłuż

pow.

Sierpc,

Stropkowo,

Sierpc,
pow.

biegnące

c) Pacyna,

Sierpc.

Rys.

pow.

Gostynin

Maria

c i a k ó w . Pewne, r ó w n i e ż niejasne informacje
nach
a więc
Na

ry

skrzyń

lub

malowane

na

jeden

innymi

w

40

znaleziono

laty
Z

Raciążu,

innych

na

Płońsk

Wisły

firanek

Wycinanki
od

niekiedy

wykonanymi
„ślaban",
do

spania.

stolarskimi

kolorowe,

do

dekoracji

dzięki
w

Zostały

z powiatem
jednak

sztuki

już

kowska

i

grupy

podobnie

wycinanek

Maria
w

dwie odmiany, jedną

22, 23), d r u g ą p r o s t o k ą t n e j a k
szone n a

Gostynina
pamię­

tali informatorzy w e ł n i a n e pasiaki; w y r ó b ich

zaginął

w tej

a

okolicy

przede

w

wszystkim

do

stroju

kobiecym

dziś

w

likwidację

czy

wełniane,

Według

wełniaki sannickie miały
beltowego", na k t ó r y m

się

zacho­

czy

ścienne

to

lub

w

kapy

kolorystyczne
jeszcze

informacji

1 jej blisko 80-letniej m a t k i

można

używane

łóżek. Przemiany
dadzą

owiec,

pastwisk

(Czermno, Pacyna,

spotkać

jako makatki

pasiakach

Sannikach.

wspólnych

Gąbina

Sanniki)

pasiaki

do p r z y k r y w a n i a
chodzące

związku z upadkiem hodowli

przez

wane

niego na

za­

prześledzić

Marii

Siedlarek

Zofii Fortuna,

najstarsze

tło k o l o r u

„czerwonego

du­

w r ó w n y c h o d s t ę p a c h co k i l k a

(Sanniki,

i Sztuki.
się

Dziś

Zofia
ich

Ma­
należą

warstwami,

Występują

stanowią

kolorowego

okolicy

zorganizowanemu

naklejanych

Łowickiem.

Płońsk,

wskrzeszone

Wycinanki

wielokolorowych,
jak

pow.

północnego.

właściwie

łowickim

zajmują

Siedlarek.

b a r d z i e j od

tkani­

niewielkim

ostatnio

ludowej,

oknach

kolorowych.

na

r. p r z e z M i n i s t e r s t w o K u l t u r y

wykonywaniem
do

zaginęły

występowały

one

konkursowi

1951

papierów

które

lat,

terenie s ą s i a d u j ą c y m
Pacyna).

z

jak

w

o

kobiecym,

wschód,

w
się

obszaru

Zarówno

gromadzkich. Dopiero koło

ograniczało

wycinanek

kilkudziesięciu

(Krzywię),

żywsze.

się

Żuromin.

wnętrza

wiele

spowodowanej

używaną

ubiorze

południe od Wisły tradycje tkactwa

kufer

ośrodkami

w

części

Płońska.

i zdobione kredensy.

z oparciem,

wschodniej

Taki

spotyka

sprzed

o

we

koło

p o w a ł y i ścian, w y k o n y w a n i a zawieszanych w
zamiast

kuf­

między

Sierpc, zanotowano tzw.

stronie

i

Zdobienie

je

Sierpc.

ludowych

ławę

północnej

były

Robiono

Dzierzążni

( r y c . 24), s z a f k i

rozsuwaną
Po

także

terenie ł a w y z ozdobnie

W Jonnem, pow.
tj.

używano

kolor.

pow.
w

mebli

omawianym

poręczami

zamiast nich

używanych

zebrano w okolicach R a c i ą ż a i w Dobrej,

Data.

są
Obok

pasiastych,

wśród

nich

koliste „klapoki"

(ryc.

gdyby makatki,

zawie­

ścianach.

„ K l a p o k i " s k ł a d a j ą się z d w ó c h części: kolistej
klejonych

do

niej

od

spodu

dwóch

czyli „ b a n d a ż y " . K o l o r koła nie

i do­

szerokich

wstęg,

jest identyczny z

ko­

l o r e m w s t ę g . N a te w s t ę g i i k o l a , b ę d ą c e z a s a d n i c z y m
tiem,

nakleja

się

różnej

wielkości

rozmaitych

barwach.

mniejsze
Dołem

ażurowe

wycinanki

w

się w s t ę g i

doklejanymi papierowymi frędzlami.

p o k i " p r z y k l e j a n o d a w n i e j b i a ł k i e m do
zwykle

sześć

sztuk

na

jednej

belce.

wykończa

belek

„Kla­
powały,

Czasem

wyci­

nanek w izbie b y ł o tak d u ż o i w s t ę g i b y ł y tak
że

mieszkańcy

chodząc

musieli

czaj p o w s z e c h n e g o n a k l e j a n i a

schylać

długie,

głowy.

„klapoków"

Zwy­

zaginął

w

S a n n i k a c h o k o ł o 30 l a t t e m u , w P a c y n i e p r z e d 40 l a t y .
Wycinanki
używane
tematykę
okien,

z

białej

spotyka

p o ł o ż o n y c h na
wykonane

do

na

tło

dekoracji

prostokątne
ścian,

(ryc.

mają

się

bibułki,

używane

również

czasem

jako
na

firanki
terenach

p ó ł n o c od W i s ł y . S ą to w y c i n a n k i

przez w i e j s k i e

kobiety,

albo

albo k u p o w a n e

m i e ś c i e . F o r m y ich są raczej ubogie, m o t y w y
ciej

23),

również

roślinną.

Wycinanki
do

naklejane

dawniej

w

najczęś­

geometryczne.

Z a g a d n i e n i e t k a c t w a na
stawia

się

południowej.

inaczej

w

o m a w i a n y m terenie

części

północnej

niż

w

przed­
części

Ryc.

12. Ozdobna

tafla

Dzierzążnia,

drzwiowa
pow.

we

wnętrzu

chaty.

Płońsk.

4Г,

�w

swym

ogólnym

wyglądzie

z Łowickiego. W Sannikach
bice, P a c y n a )
podłużnego,
w

dół

kobiety

nosiły

znanych

(Czernino,

koszule

„odziemek"

rękawy

„ćwikle",

kroju

koszuli miały

oraz

gwiazdek

w

nym

i żółtym.

wana

gałązka

kolorach
Między

w

brzegach

„legotką".

były

„stęgnówką"

kwiatków

czarnym,

tymi zdobinami

zwana

tach ozdobione

pachami

na

formie

czerwonym,

pasa

płótna.

mankietami.

„stępniówka"

wyszycia

Od

pod

były

Słu­

„poncho"

z grubszego

zakończone

koszuli stanowiła

przyramków
i

był

szerokie

kwadratowe
Ozdobę

ubiorów

z naszywanymi przyramkami.

doszyty

Bardzo

do

i okolicy

zielo­

biegła

Rękawy

na

hafto­
mankie­

wykonaną

w

kolo­

r z e c z e r w o n y m ( P a c y n a ) . K o s z u l e bez „ o d z i e m k a "

no­

siły n a z w ę „ p ó ł k o s z u l k ó w " . Na k o s z u l ę w k ł a d a n o tzw.
„ k i e c o k " — s p ó d n i c ę z e s z y t ą ze s t a n i k i e m . S t a n i k b y l
„tybetowy"

(Pacyna),

niaka

w

rzadkie

mach

fałdów.

szyte

z wełniaków

a spódnica

z czerwonego

weł-

schowane w

zało­

czarne „ b r ą ż k i "

Formę

nowszą

w

stanowiły

tzw.

„kiecki"

k i l k u k o l o r o w e pasy.

W

zależ­

ności od p r z e w a ż a j ą c e j barwy, rozróżniano kiecki
beltowe"

(czerwone

ne), „ m a j ó w k i "
nią

jak mak), „proste"

itp. Kiecki miały dołem

z przodu

wszyty

falbanę,

był kwadratowy

Ryc.

13. Drewniany

kościół

w Mochowie,

pow.

Sierpc.

chowały
centymetrów
Późniejsze

występował

wąski

pasiaki, wykonane

już

więcej

nej

szerokości. Stosowano

barw

ułożonych

„brążek"

około roku

w

wiązki

wówczas

czarny.

1900,

miały

z pasków

kolory:

róż­

czerwony

..prosty" i „ d u b e l t o w y " , czarny, „ b u r a c z k o w y " , zielony
„trawkowy",
let). K o l o r

„chaberkowy"

czerwony,

zielony

światowej

na

ówczesna

(szafir w p a d a j ą c y

tła podkreślony
lub

barwy

moda

zastosowaniem

szerokością

czarny.

Po

pasiaków

łowicka,
koloru

w

pasów

pierwszej

wojnie

sannickich

zaznaczająca

się

pomarańczowego.

fio­

bywał
wpływa

szerszym

Pasiaki

po­

chodzące z końca okresu m i ę d z y w o j e n n e g o

są w

rokości

do

łowic­

kich, odbiegają natomiast od nich zestawieniem

barw­

nym.

pasów

i układzie

Bywają

wiązki

Białe

np. pasiaki

których

różniących się tylko

(np. tło jasnozielone
i

podobne

jednokolorowe, w

u ł o ż o n e są z p a s k ó w

cieniem
zielone

wiązek

sze­

soczyste, p a s k i

od­

ciemno­

seledynowe).

płótna,

dawniej

na

całym

terenie

w z n a c z n e j i l o ś c i , k o b i e t y w i e j s k i e o d d a w a ł y do

far-

biarni, gdzie r ę c z n i e d r u k o w a n o na n i c h r ó ż n e wzory.
Według

informacji,

Gąbinie, Sannikach,
pracownia

taka

na u ż y w a n e
s z e w k i na
Zebrane

drukarnie
Kiernozi

istniała

w

płócien

i Łowiczu.

istniały
Na

północy

Sierpcu. Drukowane

płót­

b y l y g ł ó w n i e na b i e l i z n ę p o ś c i e l o w ą

w

czasie

ci b a d a n e g o t e r e n u

objazdu

dane

z

zakresu

stroju

stroje l u d o w e z a g i n ę ł y od

z a ś , gdzie t r a d y c j a
w

badania,
wadzić

okolicach

Sannik), konieczne

ramach

pobieżnej

było

względnie
są

penetracji

żywa

szczegółowe

oczywiście

U b i ó r kobiecy w powiecie g o s t y n i ń s k i m

4 fi

częś­
dawna,

mocno się zatarła.

u b i o r u jest

k t ó r y c h nie m o ż n a
w

szytymi
przody

przepro­

terenu.
nawiązywał

wzdłuż
i

plecy

o dużych

rzadko,

za­

„ k a m i z e l k i " bez r ę k a w ó w ,

Gorsety

noszono

się­

z

brzegów
zdobił

pasami

takiegoż

nosiły

„kaftany"

rękawami.

aksamitu;

w i e l o b a r w n y haft

motywach roślinnych

Mężatki

Kaftany

(Czermno,

długie

szyto

koralikowy

jak

z

Pacyna).

kamizelka,

gładkich

ale

materiałów

w e ł n i a n y c h , zdobiono obszyciem a k s a m i t n y m , na
ry

nałożona

zw.

była

koronka

lub

wijąca

się

któ­

tasiemka

.plotką".

Na
tzw.

głowie

kobiety

„kopki",

zamężne

ozdobione

nosiły

ryżką

czepce z

gufrowaną,

tiulu,

wstążecz­

k a m i i p a c i o r k a m i . N a czepiec z a w s z e w k ł a d a ł y

chust­

kę, przeważnie

umiała

zrobić taki
do

jedwabną.

czepiec,

których

były

nieraz

Nie każda
w

wszystkie mężatki.
miennych

na

Według

składał

specjalistki,

przychodzono.
wojny

obszarze

Czepce

światowej

przez

zapasek

nara-

informacji,

omawianym

męski

kobieta

t y m zakresie

„z dalsza"

te b y ł y n o s z o n e do p i e r w s z e j

nie

noszono-

się z koszuli wpuszczonej

do

spodni sukiennych gładkich, koloru „ c h a b r o w e g o "

lub

z i e l o n e g o , z b u t ó w z c h o l e w a m i i ze „ s p e n c e r a " .
cer
na

(czerwonego,

czerwonymi
do

kostek,

granatowego),

wypustkami.
z tyłu

przewiązywano
ka

Spen­

b y ł a to b l u z a z r ę k a w a m i , s z y t a z c i e m n e g o

nym

a nawet pamięć o nich w tradycji
(np.

(po­

pierzyny itp.).

ludowego są s k ą p e i niepewne, g d y ż na w i ę k s z e j

Tam

w

wełniaka.

się natomiast

lub

„fartuch"

g a j ą c e poza b i o d r a , k t ó r e s z y t o z c z a r n e g o s u k n a z n a ­

Ubiór

wyrabiane

gładko

pasy. N a k i e c o k l u b k i e c k ę z a w i ą z y w a n o

z pasiastego

nad

„przedsobek"

z materii lnianej lub półwełnianej, tkanej
w

„du­

(jasnoczerwo-

zdobiona

Sukmany

układane

w

pasem w e ł n i a n y m

Na północ od Wisły
dowych
Płocka

zaciera

tradycja

się nawet

opowiadają
się na

przywędrowała
Dopiero

koło

wiadomości

te

ogół
z

stają

czerwo­

stanowiła

niebies­

czarnym

pamięci.
o

daszkiem.

W

okolicach

pasiastych

do l u d n o ś c i , k t ó r a
czy

czarne,
Sukmanę

w kolorze

te, j a k s i ę p ó ź n i e j

Gąbina

Płońska

noszono

dawnych ubiorów l u ­

w

niekiedy

k o b i e t , ale w i a d o m o ś c i
odnoszą

z małym

suk­

brzegach

wiele fałd.

lub w deseń. Nakrycie głowy
czapka-maciejówka

po

nawet

ubiorach
wyjaśniło,

na

te

tereny

z

Łowickiego.

(Dobra) i R a c i ą ż a

(Stawiszyn)

się bardziej

konkretne.

Wynika

�z

nich,

i

fartuchy,

że

Mężczyźni

noszono
nie

tam

używano

nosili

wełniane
zaś

wełniane

sukmany

Stropkowa,

pow.

czerwonym

pasem w e ł n i a n y m ,

(Dobra

koło

Sierpca,
zebrać.

Sierpc)

Płońska).

o którym

pasiaste

zapasek

lub

wspomina

szare

niebieskie,
w

Wiadomości

spódnice

naramiennych.
(okolice

przepasane

różnobarwny

deseń

o stroju

okolic

Kolberg,

nie

z

udało

się

7

7

O. K o l b e r g : M a z o w s z e , t. I V s. 75: „ W o k o l i c y
P ł o c k a , g d z i e c h ł o p i s ą z a m o ż n i e j s i ( t u o n i zawsze
p a r ą koni jeżdżą), u b i e r a j ą się też dostatniej niż w
i n n y c h okolicach. W s z a k ż e sukno na k a p o t y i ka­
m i z e l k i c z a r n e l u b g r a n a t o w e c z ę s t o jeszcze s a m i
sobie w y r a b i a j ą
(okolica D r o b i n a ,
Blichowo, Kosino).
K a p o t y zwykle b y w a j ą granatowe, obszywane
c z a r n y m l u b j a s n o n i e b i e s k i m s z n u r k i e m , z a p i n a n e na
4 czarne guziki. Pasy m a j ą w e ł n i a n e , b a r w y czerwo­
nej z z i e l o n ą . C h u s t k i na s z y j ę czerwone l u b czarne.
Spodnie p ł ó c i e n n e w paski niebieskie i białe. Kape­
lusz c z a r n y f i l c o w y , n i e z b y t w y s o k i , l u b c z a p k a n i s ­
ka sukienna.
Kobiety
noszą płócienkowe
spódnice
granatowe
z białymi kwiateczkami
( s ą to szorce,
z t y ł u pod
szyją nieco w y c i ę t e ) ; n i e k i e d y b ł ę k i t n e
biało-kropkowane.
F a r t u c h szeroki g r a n a t o w y l u b
błękitny
z białymi paskami. Na głowie chustka brunatna lub
ciemnoczerwona, burakowej b a r w y , najczęściej
zaś
szara z c z e r w o n y m i p r ą ż k a m i , w ą s k o z w i ą z a n a
na
czepiec z f a l b a n a m i . D z i e w k i k ł a d ą g o r s e t y r ó ż n o ­
k o l o r o w e , n a j c z ę ś c i e j b a r w y ceglastej,
ciemnożółtej
l u b niebieskiej. T r z e w i k i z w y k l e czarne, s k ó r z a n e .
W o g ó l e s t r ó j t e n w ł o ś c i a n co do k r o j u z a t r a c i ł j u ż
c h a r a k t e r d a w n y , r o d z i m y , p r z y b i e r a j ą c cechy u b i o r ó w miejskich, osobliwie miast pomniejszych."

Ryc.

15. Ozdobny

ganek.

Ryc.

14. Chata

drewniana

Garncarstwo
w

na

zaniku, jednak

z wnęką.

badanym
po

obu

Jonne,

obszarze

stronach

pow.

znajduje

Wisły

są

czynne pracownie, k t ó r e p o s t a r a m się k r ó t k o
teryzować,

przedstawiając

stan

Sierpc.
się

jeszcze
scharak­

dzisiejszy

na

tle

przeszłości.
W powiecie g o s t y n i ń s k i m istnieją d w a czynne o ś r o d ­
k i garncarskie: jeden w Leopoldowie, drugi

w

Gostyninie.

pracownie

Dawniej

miały

garncarskie w Barciku

być

również

koło Gąbina

i Budach

samym
Kaleń-

s k i c h k o ł o Szczawina. O ś r o d k i te obecnie nie są c z y n ne. W G ą b i n i e i s t n i a ł w a r s z t a t G r a b o w s k i e g o , k t ó r e g o
syn jest obecnie g a r n c a r z e m w P ł o c k u .

Pacyna,

pow.

Gostynin.

�W Leopoldowie, z w a n y m także „Mizerki" z powodu
biedy

jaka

sześć

tam

pracowni

dawniej

panowała,

garncarskich;

dziś

jest

było

kiedyś

tylko

jedna,

W

ski

bezrolny chłop, odziedziczył

w

nastego r o k u

życia

pomagał

ojcu

po ojcu.
przy

Od

trzy­

„szykowaniu"

g l i n y . D z i ś p r a c u j e bez p o m o c n i k a , g d y ż n i k t n i e
się u c z y ć tego n i e w d z i ę c z n e g o z a w o d u . Toczy
ki, garnki,
dwojaczki
czy,

dzbanki, skarbonki, dawniej
tzw.

z

cze.

jego są technicznie słabe, ściany m a j ą

gru­

smug.

(prążkami),
czyniu

to­

skutek

wyraźnymi

mych

też

„bycoki". 'Żelazistą glinę, z k t ó r e j

go c z e r e p p o w y p a l e n i u j e s t
be,

donicz­

wyrabiał

schudza d o s y ć g r u b y m piaskiem, na

Wyroby

chce

śladami

Naczynia

malowanymi

przy

pomocy

szorstki.

toczenia
swe

postaci

na

pozio­

„brązeckami"
wilgotnym

„szlamkrydy"

na­

(pobiał­

ki). O r n a m e n t wzbogaca linia falista lub w i s z ą c e
luki,

umieszczone p o n i ż e j

„prążka"

(ryc.

b ó w swoich nie p o l e w a szkliwem.
kolor
sam

czerwony.

Siwaki

zna,

25).

wie jak

robią, jest w e d ł u g jego i n f o r m a c j i
c z y k ze s w y m i

wyrobami

na

się je robi,

„Lubin w

światową

s p r z e d a ż do P i ą t k u

cały

przyjeżdżający

wypał

n a b y w a l i od niego

z Kutna, Żychlina

fii/я.

i

IG. Drewniany

Leopoldowie,

r.

r.

1920,

1938,

garncarzy

skiego.

z

Wyroby

Płocku.

nazwiska

dwóch

Są

to

wyroby

naczynia.

Dzbanek

(ryc.

na d n i e i na
Dziś

Kazimierz
i

zbiorach

jest w

wykonana

ornamentem

farbami podszkliwnymi,

w

dzbanek

pokryty

gene­
Stolar­

rozpoznane

przez

Muzeum

się

dobrym

zdobieniem.

jest

pokrywającymi

36). M i s k a

jest

dorzucił
Błaszczyka

pracowitym

Stolarskiemu

pionowymi,

robić

starej

odznaczające

technicznym

zygzakami

ozdobiona

się

garncar­

przestał

listy

ostatnich,

znajdują

wykonaniem

Do

gostynińskich

Płocka

Matlińskiego,

glazurą

który

i Śniecikowskiego.

Matliński

w

Podleskiego,

ozdobiony

cały

brzusiec

całości

brązową

przez

roślinnym,

Błaszczyka
malowanym

rozmieszczonym od

wewnątrz

brzegach.

jedynym

garncarzem

w

Gostyninie

łarz, k t ó r e g o g ł ó w n y m zajęciem

Osz­
ko­

jest r o l n i c t w o .

c a r s t w a n a u c z y ł s i ę w czasie p i e r w s z e j w o j n y
wej,

pracownię

krzewski
ne),

w y p a l a n e na
Do

kupowanej
brązowo.

z II poł.

garncarską

wyrabia

polewane.

XVIII

w

otworzył

naczynia

sklepie,

Rwciee, pow.

używa

niektóre

garnki,

w

„zgrzebne"

czerwono lub

polewania

Wyrabia

w.

było

Kutenickiego

ale

pośrednicy

kościółek

w

Wymieniają

60-letni W ł a d y s ł a w Z a k r z e w s k i , z z a w o d u raczej

między­

Gąbina.

jak

na

Poznań­

jeździł

ło Ł o w i c z a i Soboty w Ł ę c z y c k i e , w okresie
wojennym

w

racji

Wyro­

Garnki wypala

i c h n i e p r o d u k u j e . O ś r o d k i e m , gdzie t a k i e g a r n k i

skiem". Przed pierwszą w o j n ą

48

pół-

podobnie

garncarzy.

Przypisywany

zdobi

pędzlem

roztworu

w

kilku

( z m . o k . 1910 г.), k t ó r e g o s y n p o r z u c i ł z a w ó d

p r o w a d z o n a przez 74-letniego J a n a Oszczyka. Oszczyk,
zawód

Gostyninie,

dawniej

Garn­
świato­
r.

Za­

(nie

polewa­

szaro, o r a z

naczynia

polewy
naczynia

dzbanki,

Płońsk.

1925

jest
kaf-

niebieskiej
polewa

dzieżki

na

na
mle-

�ko, spodki i przede w s z y s t k i m doniczki. W y r o b y
je sprzedaje w
styninie.

drewnianym

kiosku

na

W okresie m i ę d z y w o j e n n y m

Po p ó ł n o c n e j
w

sku

swo­
w

Go­

r o z w o z i ł je

s p r z e d a ż po p o w i e c i e l u b s p r z e d a w a ł
ły

rynku

stronie Wisły o ś r o d k i garncarskie

Sierpcu,

Żurominie,

i Płocku.

Bieżuniu,

Nasielsku,

by­

Płoń­

O czterech p i e r w s z y c h nie zebrano

kładniejszych

danych

poza

tym,

że

w

do­

Nasielsku

było trzech garncarzy, z k t ó r y c h najzdolniejszym
być nieżyjący
określają

go

już dziś Lorenc.
jako

Garncarze z

mial

Płońska

..szlachetnego g a r n c a r z a " .

W P ł o ń s k u obecnie pracuje d w ó c h garncarzy:
ni

Kiński

na

handlarzom.

i

Stanisław

Strauss.

Dawniej

Anto­

było

ich

więcej.
Stanisław
kim

S t r a u s s ( l a t 44) w y k o n u j e

doniczki

zwykłe

słoiki, rzadziej
(lat

i

garnki.

43) w y r a b i a

ozdobne,

przede

wszyst­

podstawki,

dzieżki,

D r u g i garncarz A n t o n i

podstawki, doniczki,

tzw. „ k r a k o w i a k i " — c h a r a k t e r y z u j ą c e
profilem

( r y c . 33). D o n i c z k i

staci ż ł o b k ó w
Dawniej

na

w

po­

krawędzi

31).

przy

zdobieniu

sgratfita. Wilgotne
saską

garnki

specjalnym

zdobi o r n a m e n t e m

wyrobów

w P ł o ń s k u p o s ł u g i w a n o się t e c h n i k ą
ną

się

wygniatanych paznokciem

l u b w a ł k a c h (ryc.

Kiński

ponadto

garncarskich

z b l i ż o n ą do

tzw.

naczynie polewano p o b i a ł k ą

„glinką"),

a

następnie

wierzchni różne wzory,

jak

rylcem

ryto

17. Ozdobne
pow.

chowo,

pow.

stynin,

f) Jonne,

nin,
k)

ivykładki

Gostynin,
Sierpc,

hj Dobra,
Płock.

d)

pow.
pow.

I) Płock,

żelazne

b) Sanniki,

Płońsk,
i) Brzozów,
Maria

do drzwi,

pow.

Sierpc,

Sierpc,

(zwa­
na

gołębie, jaskółki,

Ryc.
wię,

ej

a)

Krzy­

Gostynin,
Sanniki,

c)

pow.

Mo­
Go­

g) Sanniki,

pow.

Gosty­

i) Mochowo,

pow.

Sierpc,

pow.

Sochaczew.

Rys.

Data.

po­

kwiatki

i t d . , p o t e m d o p i e r o suszono, p o l e w a n o g l e j t ą i w y p a l a ­

Zbiory

jednak

o z n a c z o n e , w o b e c czego

kie­

no.

rownik

e k i p y z a p r o s i ł do M u z e u m w s p o m n i a n e g o

wy­

Polewy

z miedzi,

używano

zielonej,

którą

otrzymywano

oraz „ w i ś n i o w e j " — z zendry.

Dawniej

robiono też dużo n a c z y ń

p i e l n i c z k i na

b i a ' y c h (np.

kro-

dziś,

kiedy

rytej

p r z y pomocy tzw. „ s i e ń c a " czyli blaszanego

żyka

ornament

garncarskiego.

a jego w y r o b y

Kiński

Grabowski

z Gąbina.
laty

i

na

do

i osiedlił.

50)

się

Obecnie

do

robi

ne

glazury.

Dawniej

„zza

Płocka,

doniczki,

gdzie

z

garnki,

do

Charakteryzują
jasnokremową
Płocku

s i ę one

piękną
(ryc.

jeszcze 5 5 - l e t n i

kilka
ski

jeść.

zimy,

kolejnych
wyrabia

Garncarstwem
w

Klęską

których

dla

nieudalych
przede

razem

z

żoną

przedmioty

na

targu

bardziej

w t y m swemu ojciu

w

w

naczyń,

wyjaśnień

technicznych * i

o poszczególnych twórcach.
kim

prace swego ojca

—

Naczynia

zieloną

mniejszych

ustalił

au­

równo­
informacji

R o z p o z n a ł przede wszyst­
dzbany

jasnej, z b i a ł y m i o w a l n y m i
wypełnionymi

trudu

udzielając

o polewie

p l a m a m i na

zielonej

brzuścu,

cza­

g a ł ą z k ą z l i s t k a m i (ryc.

37).

rozmiarów,

używane

jako

za-

nie

8

Kazimierzowi
Matlińskiemu zawdzięczamy
mię­
dzy i n n y m i p e w n e s z c z e g ó ł y z z a k r e s u m i e j s c o w e j
t e r m i n o l o g i i g a r n c a r s k i e j , o d n o s z ą c e j s i ę do
części
dzbanków:
„dziobek",
„burta"
(wylew),
„uszko",
. k a ł d u n e k " ( m a k s y m a l n e w y c h y l e n i e b r z u ś c a ) , ..den­
ko".

Dwa

polewą:

Matliński

cała

rodzina

garncarza

wypałów.

Dziś

Płocku.

ozdobne,

ale

swoje

nie
bylo

dzieżki,
sprzedaje

Dawniej
nie

od
pa­

Matliń­

doniczki,

Wyroby

Matsię

toczył

dorównywał

Franciszkowi.

garncarzy,

zgromadzony

wielu

większego

Płockim.

zajmuje

W Płocku, prócz materiałów znajdujących
cowniach

cześnie

bez

używał

każdego

wszystkim

garnki z uchami, podstawki.

prac

Kazimierz

N i e jest to z a w ó d p o p ł a t n y .

doskonale

okre­

pozbawio­

dwukolorową

niedawna.
co

poszczególnych

dawnych

34).

garncarza.

miała

się

indziej

„proszków".

liński, syn
mięta

więcej

a w

się w Muzeum

i brązową

pracuje

swych

kupnych

garncarzy

torstwo

produkcję

wy­

ożenił

są „ z g r z e b n e " ,

dzbany jego r o b o t y z n a j d u j ą

W

Wisły",

się u swego ojca,

chętnie

przyrządzonej

Bo­

płockich

sem

pochodzi

uczył

Obecnie jego w y r o b y

polewy

w

się w Łodzi, a dopiero przed mniej

sprowadził

no­

zamówienie,

sie z b i e r a n i a j a g ó d — d z b a n k i ( „ b o k i e d y
idą").

kreski

Wyszogrodzie.

(lat

Garncarstwa

chowywał
20

robi

się

s p r z e d a w a n e s ą na j a r m a r k a c h

dzanowie, S t a r o ź r e b a c h
Józef

sprowadza

były

żej K . M a t l i ń s k i e g o , k t ó r y z n a j ą c

w o d ę ś w i ę c o n ą ) , bardziej zdobionych niż
cały

nie

wykorzystano

zbiorach

również

miejscowego

się w p r a ­
materiał
Muzeum.

Ryc.

18.

skrzyni.

Ozdobna
Mochowo,

wykladka
pow.

Sierpc

żelazna
Rys.

do

zamka

Maria

od

Data.

41)

�Ryc.

20. Skrzynia

ludowa

wykonana

w
pow.

li)30 r.

przez

Leona

Plażewskiego

z

Gąbina.

Gąbin,

Gostynin.

bawki,

pokrywał polewąP-dwukolorową,

regularne

marmurkowe

Matlińskiego

plamy.

wykazują

tworzącą

Prace

duzą

nie­

Franciszka

różnorodność

form

( r y c . 30, 32).
Z prac innj'ch

garncarzy

rozpoznał

informator w y ­

r o b y p r a c o w n i .Tana W i e r z b i c k i e g o , z m a r ł e g o n a

parę

lat p r z e d w y b u c h e m d r u g i e j w o j n y ś w i a t o w e j . W M u .
zeum z n a j d u j ą

się w y k o n a n e przez niego d w a

( r y c . 35). p o k r y t e g ł a d k o p o l e w ą
oraz

dzieżka

wydęciu

Dziełem
jest dzban
Ryc.

21. Podpis

na skrzyni
bina,

50

pow.

Leona

Plażewskiego

Gostynin.

Z Gą­

„zgrzebna",

brzuśca

zielonawą

ozdobiona

dwoma białymi

nieżyjącego

już

na

dzbany

i brązową,

największym

paskami.

Walentego

Trzosowskiego

oraz z a b a w k i w f o r m i e d w o j a c z k ó w

polewanych,

w

ciemne

W Muzeum znajdują

plamy

się również

nałożone

biało

pędzlem.

dwojaczki wykona-

�Ryc.

ne

22,

przez

Annę

23.

„Klapoki"

jednego

z

braci

—

wycinanki.

Świderskich

Wyk.

i

Zofia

Makowska

garncarkę

24. Ława

kilka

z

ozdobnym

oparciem.

Wyk.

Jan

Sannik.

Sanniki,

Powyższy przegląd produkcji

Maciejewską

'•' W z b i o r a c h
Muzeum
nie
są
reprezentowane
wszystkie płockie pracownie garncarskie. D l a infor­
macji
przyszłych
badaczy
podajemy
orientacyjny
w y k a z n a z w i s k p o d a n y przez M a t l i ń s k i e g o :
4 garncarzy Swiderskich. 2 Lewandowskich, 2 Trzosowskich, 2 M a t l i ń s k i c h
(Franciszek
i
Kazimierz),

Ryc.

z

uwag

natury

ogólniejszej

garncarstwo,

żywotne

na

bieżącego

początku

upadać.

jeszcze n a
stulecia,

Starzy garncarze

pow.

Gostynin.

garncarskiej
Widać

z

Mazow.-zu
zaczyna

wymierają.

nasuwa

niego,

że

Płockim

gwatlownie

Częste są w y -

Jankowski, Skoneczny,
Lewiński,
Anna Maciejew­
ska, J a n W i e r z b i c k i , p ó ź n i e j i p r z y b y l i z z e w n ą t r z
Józef Grabowski i Mąkol.

Borzęcki

z Czyżewa,

pow.

Gostynin.

Sanniki,

pow.

Gostynin.

51

�padki
W

porzucania

żadnej

z

tego

poznanych

mało

intratnego

pracowni

nie

się

uczniowie.
Porównując

materiał

zabytkowy,

w Muzeum w Płocku, z wyrobami
dzimy

znajdujący

sie.

współczesnymi, w i ­

pogorszenie się i s p r y m i t y z o w a n i e

dzisiejszych

ważny

mieślników

dział

ludowych,

we i wiejskie.
na

Mazowszu

czo

na

trzy

artystycznej

małomiasteczko­
podzielić

ozdobne okucia

zasadni­

żelaznych

wozów, okucia w y s t ę p u j ą c e w budownictwie
do

zamków,

lazne,

zawiasy, k r a t y

spotykane

wiejskich.

przede

wszystkim

części

(wykład-

i krzyże

na

Prawie w każdej

przy czym majstrowie znają
nej

okienne)

że­

cmentarzach

K o w a l i n a b a d a n y m p r z e z nas

stosunkowo wielu.

rze­

z t e g o z a k r e s u , s p o t k a n e przez

Płockim, można

działy:

twórczości

to k o w a l s t w o

Wyroby

nas

ki

pochlebnym

t e r e n i e jest

w s i jest

s i ę c z ę s t o na

kowal,

„artystycz­

robocie".

Ryc.

25. Wyroby

garncarza

Jana

Oszczyka

W e d ł u g opinii miejscowej, najpiękniejsze

Ma­

ubogie. P i e r w o t n i e ,

gdy

w

użyciu

były

wozy

o s a d z o n y m i na

starej

konstrukcji

stałe w tzw.

„śnicach"

zdobnictwo

było

z

dyszlami

(wozy

takie są

Gąbinie, Sannikach,

nieco

bogatsze.

miejsce złączenia

i

mają

dyszla,

zwłaszcza

środkowy,

w postaci r o z k u t y c h
jednej

tarcz kolistych,

stronie esowato w y c i ę t y c h .

podobnie jak

i na

są stemplami
siadający
Od

tarczach

wojny

wytłaczane

ośrodka

małe

miasteczko,

kowalskiego

tamtejsi

rozchodziła

przyozdabiali

„floresy"

na

ale

swe

się

wozy

żelaznych

sława
i

daleko.
bryczki,

okuciach,

światowej

konstrukcja
dyszle

pierście­

nie, k t ó r e z a s t ą p i o n o g r u b y m i

lub

z Leopoldowa.

Leopoldów,

blachami,

powierzchni

tych

k a ż d y d a w a ł swój specjalny

„znak".

ną

kowalstwie

rozwoju

zdobnictwa

w

Ważną
była

rencja. Jeden „sadził" się w zdobnictwie nad
starając

się p i ę k n y m

okuciem zdobyć

niejednokrotnie

„ślicznie"

zdobią

informowano

wozy.

mieli być koloniści niemieccy.

były tak

Kowale

nawet

w

swej

czym

przyczy­
konku­
drugiego,

odbiorców.

Nie m n i e j s z ą s ł a w ą niż B i e ż u ń cieszył się
terenie

te

robiąc

Kowalami

o
w

wozów

wyjmowane,

w z w i ą z k u z czym odpadły opisywane wyżej

Wzory

przy

po­

formę.

Zastosowano

jako

jego

cień­

tzw. „ k a c z k a " ,

prostokątnymi

pow.

Gostynin.

ściąganymi

przy

blach

pomocy

kowale również

w z o r y s t e m p l a m i , a czasem i s w o j e z n a k i l u b
to

po

tych,

geometryczne. Przy

niekiedy c i e k a w ą

zmianie.

śnie
formy

o w a l n y c h czy

powierzchni pierścieni,

proste wzory

pierwszej

uległa

ozdobne

Na

szym k o ń c u dyszla w b i t y jest hak,

filowanymi

Bieżuń

Pier­

ścienie żelazne, które obejmują

Na

52

jest raczej

jeszcze d z i ś n i e k i e d y w u ż y c i u w

Go­

tam

miejscowej

zowsza P ł o c k i e g o

wy­

W

strony

terenie

wozy

różne

ze

w o z a c h na

rabiano w B i e ż u n i u , pow. Sierpc i L w ó w k u , pow.
stynin.

ocenom

l u d n o ś c i , z d o b n i c t w o o k u ć na

Sejkowicach),

wyrobów.
Drugi

Wbrew

zawodu-

kształcą

od

inicjały.

rozpowszechnione, że s t o s o w a ł a

produkcji

również

góry

zaś

ozdobny w

Ozdoby

śrub.

wybijali

fabryka

wozów

w

zamiast
kształcie,

stempelkowe,

„kaczki"
tzw.

o których

je

Płocku.

K o ń c e dyszli zaczęto o k u w a ć d w o m a p o d ł u ż n y m i
chami,

pro-

osadzano

bla­
hak

„fornal".
wyżej

wspomnia­

no, s ą n a o g ó ł m a ł o u r o z m a i c o n e . S p o t y k a m y t u u k o ś ­
ne k r z y ż y k i , r o m b y p u s t e l u b k r a t k o w a n e , s z e r e g i z ł o ­

Lwówek.

żone

między

dwiema

tym,

równoległymi.

Czasem obok k r e s k i prostej

występu­

je, j a k o d r u g i

element zdobniczy, p u n k t . W

porówna­

niu

zdobionymi

jak

Lwówku

z

z

linii

bogato

ukośnych,

biegnące

wozami

małopolskimi

czy

�Ryc.

26, 27, 28.

Żelazne

krzyże

z końca

XIX

w. Kul

kowal

Żabka

z

Gąbina.

Cmentarz

w

Służewie,

pow.

Gostynin.

śląskimi,

zdobnictwo z okolic

Płocka

przedstawia

się

bardzo ubogo.
Wśród

wyrobów

n i c t w e m , na

żelaznych,

z

tzw.

zapadki (ryc

17 a—g),

z otworem

my

przy

się

czyzna,

w

druga

do

to p ł a s k i e

i klamką,

sprężynowych.
po

ozdobne

które

W

drugiej

Widły

Wisły

mamy

cały

i

wiele

form
Kielec­
Lubel­

przykładów

n a w i ą z u j ą c y c h do f o r m z p r z e ł o m u w i e k u X V I I I i X I X
(ryc.
i
i

17 h — 1 ) .

Tarcze

wariantach

zdobią

miasteczek

Mazowsza

skich

Ryc.

te

w

stare domy

licznych

odmianach

mieszczańskie

Płockiego

oraz

drzwi

miast
wiej­

ozdobnych

na

zewnątrz

kończonych

wykladek

do

w

komorach,

zamków

leżący

— rzeźba

ludowa

z kościoła

wygiętych,

g'ówkami,

składające

z o d g i ę t y m i na
Z innych

i esowato

ptasimi

się

oraz

spotykamy

z

żelaznych

rozchylo­

czasem

kraty

za­

do

okien

pojedynczych

sztab

boki półksiężycowatymi
przedmiotów

zębami.

zdobionych

nale­

ży w y m i e n i ć w y k ł a d k i do z a m k ó w od s k r z y ń ( r y c .
oraz

siekiery

wanymi
kać

z wybijanymi

na

ostrzu

tarnych.

wśród

żelaznych

Najciekawsze

kutych

krzyżów

są stare okazy

niekiedy

w formie
są

na

wami,

zdobione

na

powierzchni

które

zdobione bogato k u t y m i
rozrastając

parafialnego.

się p r o w a d z ą

zasadniczej (ryc.

Kobylniki,

pow.

XIX

(ryc.

26,

stempelkami

wielopromiennych gwiazdek. Nowsze

ogół

spot­
cmen­

z końca

wieku, o bardzo prostych techniczne formach
27),

18).

nieskompliko­

zdobinami. Stosunkowo dużą rozmaitość

można

gubienia formy

kościołów.

29. Chrystus

nych

tar­

pierw­

Sanu,

szereg

wy­

spotyka­

grupie

wsiach

do

otwierania

okolic Polski (Opoczyńskie,

Krakowskie,

szczyzna);

budow­

się w y k l a d k i

służącym

przeważnie

znanych i z innych

z

d w i e g r u p y . J e d n a to

kluczowym

zamkach

spotyka

na

„paluchem",

cze
szej

związanych

plan pierwszy w y s u w a j ą

z a m k ó w . D z i e l ą s i ę one
kladki

Prócz

z a w i a s y do d r z w i , r o z d w o j o n e , o r a m i o n a c h

i giętymi

krzyże
moty­

c z a s e m do

za­

28).

Płock.

Fot.

D.

Kacz­

marczyk.

53

�Hyc.

30.

„Flasza"

o polewie

z

Najsłabiej

ze

przedstawia

wszystkich

się

zielonej.

ornamentem

na

Wyk.

Franciszek

plastycznym

działów

Mazowszu

na

sztuki

ludowej

Płockim

plastyka.

R z e ź b y czy m a l a r s t w a l u d o w e g o n i e m a p r a w i e z u p e ł ­
nie.

Przez

drewnianą
w

cały

którymś

cnowbkiej

Ryc.

czas

figurkę
kościele
w

32. Duży

objazdu

Matki

znaleziono

typowym

dzbanek

na

Skępskiej,

obraz

M . B.

jedną

o zielonej

polewie.

33. „Krakowiak"

z

Wyk.

niczych.

Zbiór

rzeźby

Ryc.

31.

Doniczka

Płońska.

religijnej,

znajdujący

się
na

siadają

metryk, a według

rzeźba

kurpiowskiego.
ludowa

informacji
Na

uwagę

wyobrażająca

mają

Matliński
Wyk.

Antoni

z Parowa
Kiński

k. Płocka.
z

Płońska.

pochodzić

zasługuje

leżącego

(w k o ś c i e l e p a r a f i a l n y m w K o b y l n í k á c h ,

Franciszek

— garnek.

Płocka.
z

po­

Często-

Wyk.

k.

Kiński

t y m miejscu p o m i j a m , g d y ż okazy p r z e w a ż n i e nie
z terenu

obraź-

Parowa

Antoni

w M u z e u m w P ł o c k u (zresztą bardzo i n t e r e s u j ą c y ) ,

czasem

wykonaniu warsztatów

Ryc.

54

natrafiono

Boskiej

Matliński

krawędzi.

Płock,

jeszcze

Chrystusa
pow.

Płock).

Muzeum.

�Ryc.
ka.

34. Dzbanek
Płock,

zanotowana
Dziat

o polewie

Muzeum.

w

czasie

Inwentaryzacji

t u t u S z t u k i ( r y c . 29).
1 0

Ryc.

dwukolorowej:
35. Dzbanek

inwentaryzacji
Zabytków

kremowej

o polewie

zabytków

Państwowego

i brązowej.

zielonej.

1 0

W 1952 r o k u n a t e r e n i e M a z o w s z a P ł o c k i e g o p r o ­
wadził i n w e n t a r y z a c j ę Dział Inwentaryzacji
Zabyt­
ków Państwowego Instytutu
Sztuki. W toku
prac
zanotowano r ó w n i e ż n i e k t ó r e zabytki sztuki ludowej-

Wyk.
Jan

Zebrane w

przez
Insty­

Wyk.

nie

dają

Mazowsza

Józef

Grabowski

Wierzbicki

z Parowa

z Płocka.

ciągu pięciodniowego

oczywiście
Płockiego,

k.

Płock,

objazdu

pe!nego

obrazu

jednak

zebrana

sztuki
tu

Płoc­

Muzeum

materiały
ludowej

garść

wia­

d o m o ś c i zawiera pewne dane orientacyjne, k t ó r e
gą

okazać

przyszłości

się

pożyteczne

prowadzić

dla

badanie

badaczy,
na

tym

chcących
terenie.

mo­
w

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9504" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9482">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fea3947e580b05d598b31527e4f079e6.pdf</src>
        <authentication>85081d4e0e038336d5edd71dad9babab</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113175">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5192</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113176">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113177">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113178">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4817</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113179">
                <text>Recenzje i noty recenzyjne / LUD 2007 t.91</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113180">
                <text>LUD 2007 t.91, s.347-414</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113181">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113182">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113183">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113184">
                <text>Lud, t. 91, 2007

IV. R E C E N Z J E I NOTY R E C E N Z Y J N E

Alan B a r n a r d , Antropologia. Zarys teorii i historii, przeł. S. Szymański, wstęp
J. Tokarska-Bakir, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2006, ss. 296.
„Książka Alana Barnarda nie wymaga przedmowy — zwięzły, bezpretensjonal­
ny (...) podręcznik mówi sam za siebie" (s. 9) — pisze we wstępie do Antropologii
Joanna Tokarska-Bakir, redaktorka naukowa nowej serii wydawniczej (Seria An­
tropologiczna PIW). Rezygnuje tym samym z umiejscowienia tłumaczonej pozycji
na mapie podręczników do antropologii na rzecz komentarza do całej serii. Moim
zdaniem, nie jest to słuszna strategia. Książka Bernarda nie jest pracą idealną, któ¬
ra „mówi sama za siebie" — posiada dobre i złe strony, a przedstawiany przez nią
obraz antropologicznej teorii daleki jest od doskonałości. Sądzę, że tłumaczone prace
naukowe powinny być umieszczane w szerszym kontekście, aby polski czytelnik
dostawał większą szansę ich krytycznego odbioru. Także i w tym przypadku przyda
się ocena Antropologii oraz jej, choćby szkicowe, umiejscowienie pośród innych,
podobnych prac.
Alan Barnard jest znaną postacią w świecie antropologii. Zajmuje się dwojaką
problematyką. Pierwsza dotyczy etnografii i etnologii południowoafrykańskich lu¬
dów mówiących językami z rodziny khoisan, określanych najczęściej mianem Buszmenów i Hotentotów. Autor prowadził badania terenowe wśród niektórych grup tego
regionu, które zaowocowały rozprawą doktorską (Nharo Bushman Kinship and the
Transformation of Khoi Kin Categories, wydaną w 1976 roku), kilkoma monografia­
mi o różnym stopniu ogólności, wieloma artykułami (m.in. w „Africa") oraz jego na­
jistotniejszą pracą: Hunters and Herders of Southern Africa: A Comparative Ethno­
graphy of the Khoisan Peoples. Natomiast drugą dziedzinę jego zainteresowań sta­
nowi historia myśli antropologicznej. Efekty studiów na tym obszarze to podręczniki
akademickie, spośród których najbardziej popularna jest właśnie Antropologia (tytuł
oryginalny: History and Theory in Anthropology, Cambridge, 2000), choć wspo¬
mnieć jeszcze wypada o redagowanej wspólnie z Jonathanem Spencerem obszernej
Encyclopedia of Social and Cultural Anthropology.
Jak sam autor powiada, celem pracy było „przedstawienie rozwoju koncepcji
antropologicznych na tle zróżnicowanych zainteresowań antropologów, przyjmo¬
wanych przez nich założeń oraz stawianych pytań" (s. 29). Barnard starał się więc
pokazać z jednej strony linię rozwojową myśli antropologicznej, z drugiej zaś zaak¬
centować wpływ, jaki wywierały na nią wielkie postacie w antropologii.
Książka składa się z jedenastu rozdziałów, które można podzielić na dwa bloki
problemowe. Na pierwszy składają się rozdział początkowy („Wizje antropologii")

�348

Rezenzje i noty recenzyjne

i końcowy („Wnioski"). Autor wyznacza w nich przede wszystkim ramy teoretyczne
swojej pracy, zapoznając czytelnika z rozstrzygnięciami terminologicznymi (nazwa
dyscypliny, pojmowanie etnografii, teorii i perspektywy teoretycznej), kryteriami
rozwoju koncepcji antropologicznych (przejście od ujęć diachronicznych, poprzez
synchroniczne do interakcyjnych oraz od badania społeczeństwa do badania kultury)
i możliwymi sposobami przedstawiania historii antropologii. W pozostałych dzie­
więciu rozdziałach prezentuje swoją wizję historii teorii antropologicznej, poczyna­
jąc od jej początków („Prekursorzy antropologii"), poprzez antropologię klasyczną
(„Podejścia ewolucjonistyczne"; „Dyfuzjonizm i teorie areału kulturowego"; „Funkcjonalizm i funkcjonalizm strukturalny"), a kończąc na koncepcjach z drugiej poło­
wy wieku XX („Podejścia akcjonistyczne, procesualne i marksowskie"; „Od relaty­
wizmu do kognitywizmu"; „Strukturalizm"; „Poststrukturaliści, feministki i (inni)
niezależni badacze"; „Podejścia interpretacyjne i postmodernistyczne"). Na końcu
każdego rozdziału znajduje się lista proponowanych lektur wraz z ich skrótową cha¬
rakterystyką zaś całość wieńczy obszerny (21 stron) słownik terminów oraz indeks
osobowy i rzeczowy.
Ponieważ nie ma potrzeby szczegółowo omawiać znanej zawartości — Antropo­
logia jest w końcu podręcznikiem — przejdę od razu do jej oceny. Zacznę od zalet.
Pierwszą z nich i chyba najważniejszą jest zwięzłość pracy. Autorowi udało się
zawrzeć w jednej, stosunkowo niewielkiej książce, całość tego, co uznał za meandry
rozwoju myśli etnologicznej. Zadanie to niełatwe, biorąc pod uwagę ogrom mate¬
riału, który należało posegregować, a później wyselekcjonować. Na tle dotychczas
wydanych podręczników polskojęzycznych (np. Mistrzów antropologii społecznej
Andrzeja Palucha, Człowieka — kultury — osobowości Barbary Olszewskiej-Dyoniziak, Antropologicznych wizji kultury pod red. tej samej autorki czy Antropologii
kulturowej Ewy Krawczyk) jest to całkowite novum. Polskie prace bowiem oferują
tylko wybór koncepcji lub autorów. Praca Barnarda jest więc pierwszym w Polsce
kompleksowym i syntetycznym ujęciem tej tematyki. Jego książka oferuje rzeczywi¬
sty przegląd większości istotnych teorii, jakie pojawiły się w antropologii w wieku
XIX i XX, podczas gdy polskie pozycje ograniczają się do prezentowania mniej lub
bardziej przypadkowych zestawień.
Druga zaleta łączy się z powyższą, albowiem jest nią pomysł na sposób skonstru¬
owania pracy. Otóż owa syntetyczność możliwa była tylko dzięki zastosowaniu kon¬
kretnego klucza teoretycznego do analizy koncepcji etnologicznych. O ile taki sposób
działania jest obecny wśród prac anglojęzycznych (np. w Anthropological Theory Jona
McGee i Richarda Warmsa, w A History of Anthropological Theory Paula Ericksona
i Liama Murphy czy też w Introduction to Theory in Anthropology Roberta Leytona, by wymienić te najbardziej popularne), o tyle jest on nowością w odniesieniu do
prac polskich. Rodzime podręczniki, jeśli stosują jakiś klucz teoretyczny, to jest on
niewypowiedziany i zwyczajowy. Barnard wprost przeciwnie — ukazaniu własnych
założeń, swojej wizji „robienia" historii dyscypliny poświęca rozdziały I i XI. Dzięki
temu jego obraz rozwoju teorii antropologicznej nie udaje obiektywnego i jedynego
możliwego — jest od początku do końca konstruktem badawczym, o którego zale¬
tach i wadach można swobodnie dyskutować. O polskich pracach, niestety, nie da się

�Rezenzje i noty recenzyjne

349

tego powiedzieć. Dodam też, że na tle -wyżej -wymienionych anglojęzycznych pozycji
Barnard próbuje uporządkować koncepcje antropologiczne w najbardziej wyrafino¬
wany teoretycznie sposób.
Po trzecie, na poczet plusów należy zapisać niektóre odważne rozstrzygnięcia
autora związane z umiejscowieniem w strukturze pracy dorobku naukowego danych
badaczy. Dla przykładu, na słowa pochwały zasługuje „rozparcelowanie" do kilku
nurtów teoretycznych sztucznego tworu zwanego antropologią symboliczną. Rze¬
czywiście, prezentowanie twórczości takich antropologów jak Victor Turner, Clifford
Geertz czy Mary Douglas jako jednego kierunku teoretycznego jest od strony meto¬
dologicznej mocno chybione, choć rozpowszechnione w opracowaniach akademi¬
ckich. Barnard wykazuje się dużą czujnością analityczną i tego błędu nie powtarza.
Natomiast karkołomne wydaje się umiejscowienie dorobku Edwarda Evans-Pritcharda w ramach podejść interpretacyjnych i postmodernistycznych. A jednak autorowi
udaje się obronić swoje stanowisko i przedstawić dobre argumenty na rzecz takiego
wyboru.
I wreszcie czwartą zaletą są niektóre rozwiązania formalne zastosowane przez
Barnarda. Myślę tutaj o wydzieleniu w ramach każdego rozdziału części poświęco¬
nej prekursorom danej formacji myślowej, o końcowym słowniku terminów antro¬
pologicznych, oraz o liście proponowanych lektur, która nie jest suchym wykazem
literatury, lecz zawiera też uwagi autora. Są to użyteczne narzędzia, które ułatwiają
operowanie wiedzą. To wszystko, wespół z zestawem biogramów poszczególnych
badaczy oraz skrótowym i wybiórczym streszczeniem ich wkładu w myśl antropolo¬
giczną, sprawia, że książka posiada całkiem duży potencjał dydaktyczny.
Niestety, Antropologia nie jest wolna od minusów stanowiących mocny kontra¬
punkt dla powyższego obrazu, z których przywołam trzy najważniejsze.
Pierwszym z nich jest „rozedrganie" terminologiczne w zakresie podstawowych
pojęć używanych przez autora. Okazuje się, że takie kluczowe dla pracy o teoriach
antropologicznych terminy jak „perspektywa", „podejście" czy „szkoła" mają różne
znaczenia w różnych partiach tekstu. Na przykład perspektywa w rozdz. I określa
paradygmaty (diachroniczny, synchroniczny, interakcyjny), ale już w „Słowniku"
odnosi się do nazw kierunków (dyfuzjonizm, antropologia kognitywna, poststrukturalizm). Z kolei „szkoła manchesterska" to grupa badaczy, ale „szkoła praska" jest
już kierunkiem badawczym. Natomiast tak odmienne sposoby ujmowania i porząd¬
kowania wiedzy jak materializm kulturowy, procesualizm i podejście ideograficzne,
określane są łącznie mianem „podejścia teoretycznego". Zresztą ten ostatni termin
wydaje się cudownym lekiem na „całe zło" złożoności świata antropologicznych
teorii i może być zarówno eksplanansem, jak i eksplanandum — transakcjonizm,
sam będąc podejściem teoretycznym, równocześnie sytuuje się w ramach podejścia
akcjonistycznego. W efekcie praca nie pomaga w usystematyzowaniu wiedzy o teo¬
riach antropologicznych, a czasami wręcz to utrudnia.
Drugą wadą książki jest jej niespójność strukturalna. Oto jedne rozdziały oma¬
wiają całe podejścia teoretyczne (np. interpretacyjne i postmodernistyczne), inne zaś
tylko poszczególne kierunki (np. funkcjonalizm). Jedne zawierają krytykę danego
nurtu (np. postmodernizmu), a inne już nie (np. o słabościach dyfuzjonizmu nie do-

�350

Rezenzje i noty recenzyjne

wiemy się ani słowa). Jednym podejściom poświęcił autor osobny rozdział (np. ewolucjonistycznym), innym zaś nie (np. strukturalistycznym) i tylko dzięki uważnej
lekturze można w ogóle domyślać się ich istnienia. W niektórych miejscach dostaje­
my szczegółowy opis koncepcji (np. drobiazgowy opis analizy składnikowej), w in¬
nych zaś jest on bardzo ogólny, by nie rzec ogólnikowy (np. sprowadzona do dwóch
zdań prezentacja transakcjonizmu Fredericka Bartha). Tajemnicą pozostaje też przy­
czyna takiej a nie innej kolejności rozdziałów — nie zastosowano tu ani kryterium
następstwa czasowego (dlaczego Maurice Godelier jest omawiany przed Claudem
Levi-Straussem?), ani kryterium paradygmatycznego (dlaczego kierunki sytuujące
się w ramach jednego paradygmatu nie są omawiane obok siebie?).
Trzecim minusem Antropologii są jej braki w zakresie panoramy myśli antro¬
pologicznej. Książka nie uwzględnia lub też tylko wzmiankuje o kilku znaczących
nurtach oraz nazwiskach w antropologii, zwłaszcza jeśli chodzi o dzisiejsze oblicze
tej dyscypliny. Antropologia strukturalno-historyczna spod znaku Marshalla Sahlinsa
pojawia się jedynie w kontekście dyskusji z Gananathem Obeyesekere, choć stanowi
jeden z najbardziej zaawansowanych teoretycznie kierunków w antropologii, a sam
Sahlins jest najprawdopodobniej najczęściej, po Cliffordzie Geertzu, cytowanym an­
tropologiem. Podobnie pominięte zostały współczesne wersje ewolucjonizmu, któ¬
re daleko odchodzą od prostych modeli ewolucyjnych opisywanych w książce, już
to przekraczając ramy naturalizmu (np. Christopher Hallpike), już to je rozwijając
(np. Roberto Carneiro). Także materializm kulturowy już dawno uwolnił się od ety­
kietki „wulgarnego materializmu" i ma coraz mniej wspólnego z Marvinem Harri­
sem, a coraz więcej z wielowymiarowym podejściem diachroniczno-synchronicznym
(np. Brian Ferguson). Antropologia kognitywna właściwie została przez Barnarda
sprowadzona do historii, a jej współczesne, prężnie rozwijające się kognitywne ob¬
licze doczekało się ledwie wzmianki. O pominięciu najnowszych tendencji w strukturalizmie czy ekologii kulturowej już nie wspomnę. Jest to o tyle zrozumiałe, że
Barnard trochę „nawykowo" koncentruje się na tym, co mu bliskie, a więc na tradycji
antropologii brytyjskiej. Niemniej, sprowadzenie jednego z klasycznych kierunków
— psychokulturalizmu do Wzorów kultury oraz hipotezy Sapira-Whorfa, z całkowi¬
tym pominięciem jego odmian psychologizujących, jednak dziwi.
Skąd się wzięły te słabości? Najprawdopodobniej główna przyczyna tkwi w sa¬
mej historii powstawania tekstu. Widać wyraźnie, że swój początek książka wzięła
z notatek do zajęć uniwersyteckich i że najpierw powstał tekst (opisy teorii, biogra¬
fie, prekursorzy, literatura, krytyka itp.), a dopiero potem autor wymyślał koncepcję
jego uporządkowania (wizje paradygmatów w antropologii). Barnard zresztą tego
nie ukrywa. Kłopot w tym, że rozstrzygnięcia autora okazały się nie w pełni zado¬
walające i doprowadziły do wielu niejasności. Wygląda na to, że do porównywania
i systematyzowania koncepcji antropologicznych potrzeba innych jeszcze punktów
odniesienia prócz tych, które zaproponował Barnard. Jeśli więc jednym z celów An¬
tropologii było pokazanie linii rozwojowej myśli antropologicznej, to tutaj autor po¬
niósł porażkę. Od takiej pracy oczekiwałbym przedstawienia rozwoju teorii poprzez
pokazanie różnic jakościowych między poszczególnymi koncepcjami w wyjaśnianiu
faktów etnograficznych. Tego zaś nie da się osiągnąć bez nasycenia pracy konkretny-

�Rezenzje i noty recenzyjne

351

mi przykładami etnograficznymi. Książka Barnarda czasami próbuje się z tym wy­
zwaniem zmierzyć i już sam ten fakt zasługuje na pochwałę, choć samo wykonanie
pozostawia dużo do życzenia. Wprawdzie etnografii, jak na polskie standardy, jest
całkiem dużo, ale jej powiązania z teorią najczęściej sprowadzają się do prostej pre­
zentacji. Brakuje analizy, na czym opiera się dane -wyjaśnienie, od czego zależy, jakie
są jego plusy i minusy.
Autor za to w pełni zrealizował swój drugi cel, a więc ukazanie wpływu „wiel­
kich" postaci na myśl etnologiczną. Właśnie tutaj upatruję pozytywów Antropologii,
które są mniej związane z jakością samej książki, a bardziej z kondycją polskiej an¬
tropologii. Otóż w zakresie podręczników o teorii antropologicznej praca Barnarda
jest pierwszą, dzięki której polski student będzie mógł przybliżyć się do standardów
antropologii światowej. Rodzime prace nieodłącznie „chorują" na syndrom oderwa¬
nia teorii i praktyki, przedstawiając „suche" opisy kierunków, których nie da się za¬
stosować w żaden sposób do własnych badań magisterskich czy licencjackich. Dzię¬
ki książce Barnarda można zobaczyć, że w antropologii nie ma teorii bez etnograii,
że ciągle pojawiający się u nas dziwaczny podział na „terenowców" i „teoretyków"
jest podziałem chybionym i mocno ideologicznym. Można też poszukać przyczyn,
dla których antropologia unika interpretacji nie podpartych badaniami terenowymi.
To duża nowość, jeśli chodzi o podręczniki do nauczania antropologii w Polsce.
Podsumowując, Antropologia jest wielowymiarową, niespójną i niepełną, ale za
to zwięzłą historią myśli etiologicznej. Jest to przyzwoity podręcznik, który wpraw­
dzie więcej obiecuje, niż daje, ale i tak stanowi nowąjakość w Polsce. Sądzę, że spot¬
ka się z żywym zainteresowaniem ze strony wykładowców i studentów etnologii.
Tarzycjusz Buliński

Adam Kuper, Kultura. Model antropologiczny, przeł. I . Kołbon, Wydawnic­
two Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005, ss. 264.
Adam Kuper jest profesorem antropologii społecznej w Brunel University w Wiel¬
kiej Brytanii, autorem takich ważnych prac jak The Chosen Primate: Human Nature
and Cultural Diversity (1994), Anthropology and Anthropologists: The Modern Bri¬
tish School (1996).
W przypadku Adama Kupera tak zwięzła notka biograficzna okazuje się niewy¬
starczająca. On sam we wstępie omawianej pracy przedstawia się obszernie, ponie¬
waż przekonany jest, że życie i doświadczenie autora ma wielki wpływ na jego po¬
glądy i prace. Dlatego warto pamiętać, że Kuper jest (jak sam pisze i w tej kolejności)
liberałem w europejskim tego słowa znaczeniu, umiarkowanym materialistą pocho¬
dzącym z RPA, odpornym na relatywizm współczesnej teorii kultury.

�352

Rezenzje i noty recenzyjne

Teorię tę jednak Kuper uczynił tematem swej pracy; omawia j ą ze znawstwem,
erudycją, językiem, który daleki jest od typowego, miejscami niezrozumiałego na­
ukowego żargonu. Pracy napisanej z dowcipem i swadą, będącej polemiką z tak
utartymi schematami myślenia o „kulturze" i kulturach, że równie silnie drażni, jak
inspiruje. Dobór tematów oraz omawianych postaci współczesnej antropologii moż­
na by zakwestionować, ale tylko w przypadku pracy znacznie mniej osobistej niż
Kultura. Zapewne przeczuwając reakcję na swoje „rewolucyjne" uwagi i spostrze­
żenia, Kuper uspokaja polemistów mottem swej pracy. Za Hirschmanem powtarza
słowa: „Jest to prawdopodobnie jedyna rzecz, jakiej można oczekiwać od historii,
szczególnie od historii idei: nie rozwiązywania problemów, lecz podnoszenia pozio­
mu dyskusji". O tym cytacie warto pamiętać, czytając tę książkę; nawet gdy Kuper
wytacza najcięższe działa swojej erudycji i ironii, jest tylko jednym z wielu dysku¬
tantów, po raz kolejny omawiających znany wszystkim temat. W dyskusji tej do¬
puszczalne są wszystkie zabiegi podnoszące jej poziom i temperaturę, zawsze mówi
się jednak przede wszystkim „od siebie", dźwigając bagaż własnych (kulturowych)
doświadczeń.
Kultura. Model antropologiczny dzieli się na dwie wyraźnie wyodrębnione czę­
ści, zatytułowane: „Genealogie" i „Eksperymenty". W pierwszej autor szczegółowo
omawia historię pojęcia „kultura", w drugiej przedstawia najpopularniejsze w Sta¬
nach Zjednoczonych współczesne teorie kultury i ich twórców.
Oba rozdziały, które składają się na część pierwszą, są historyczną analizą rozwo¬
ju znaczenia dwóch pojęć: „cywilizacja" i „kultura". Omawiając je, Kuper korzysta
w rozdziale pierwszym z prac europejskich teoretyków idei, a w drugim przedstawia
złożone dzieje „kultury" w Stanach Zjednoczonych. Wywód Kupera ma wyraźny
cel — od genezy pojęcia dotrzeć do interesujących go współczesnych koncepcji
kultury i wykazać ich powiązania z wcześniejszym dyskursem. Jednocześnie autor
przeciwstawia „cywilizację" i „kulturę". „Cywilizacja" ma być tworem francuskim,
opisującym rzeczywistość uniwersalną, zdolność całego ludzkiego świata do dosko¬
nalenia się, do postępu, z którym jest ona nierozłącznie związana. Terminem „cywi¬
lizacja" posługiwali się myśliciele narodów imperialnych, wierzący w możliwość
upowszechnienia postępu wśród podbijanych ludów. Cywilizacja ma być nastawiona
na aktywne działanie podmiotu i podkreślać wspólne doświadczenia całej ludzko¬
ści. Termin „kultura" użyty po raz pierwszy przez Cycerona, według Kupera miał
wskrzesić Herder, nadając mu rys romantyzmu. Kulturę stanowi to, co wewnętrzne,
prywatne, irracjonalne i w końcu — narodowe. Korzenie kultury mają więc sięgać
„najciemniejszych lęków" Kupera — tego, co dzieli ludzi i czego nie da się uza¬
sadnić ani podważyć racjonalną argumentacją. Dla większości europejskich intelek¬
tualistów większym problemem stał się strach przed uniformizacją świata, wyrów¬
nującym walcem postępu i rozwoju, stąd zwycięstwo w Europie raczej „kultury"
niż „cywilizacji". W Stanach Zjednoczonych najaktywniej na temat kultury dyskuto¬
wali badacze zebrani wokół Talcotta Parsonsa, w tym antropolodzy Alfred Kroeber
i Clyde Kluckhohn. Celem Parsonsa było stworzenie całościowego bloku dyscyplin
badających człowieka i społeczeństwo. Oprócz psychologii i socjologii weszła do
niego antropologia, co po wielu kontrowersjach doprowadziło do wytworzenia na

�Rezenzje i noty recenzyjne

353

użytek antropologii nowej, węższej definicji kultury. Niestety, dodałby zapewne Ku¬
per, oparto j ą na najbardziej idealistycznych i relatywistycznych wątkach obecnych
w dawnych definicjach. Kultura, dla wpływowej szkoły Parsonsa, to „symbolicz¬
ny świat idei i wartości". Pominięto tradycję materialistyczną i uniwersalistyczną,
podkreślono, że kultura jest całym, zamkniętym światem — i stąd właśnie wyrosły
krytykowane przez Kupera współczesne koncepcje.
Pierwszy rozdział części drugiej, zatytułowany „Clifford Geertz: kultura jako
religia i jako wielka opera", nie jest wyrazistą krytyką, do której łatwo się ustosun¬
kować, a ilość przytoczonych faktów z życia Geertza, znajomość jego prac i ko¬
mentarzy do nich, w pierwszym momencie przytłacza czytelnika. Gdy spróbowałam
dotrzeć do osobistej opinii Kupera o osiągnięciach Geertzowskiej antropologii, tekst
rozdziału stał się „nieprzezroczysty", a słowa, których używa Kuper, odsłoniły nowe
znaczenia. Jakie jest zdanie Kupera o Geertzu? Pisząc o nim, używa następujących
sformułowań: „jego naturalną skłonnością jest raczej bycie eseistą", „nadał podejściu
kulturowemu kuszący powab", „świeże słownictwo i obietnice na czasie", „Geertz
jest kimś w rodzaju władcy w najświętszych gajach amerykańskiej akademii". Tego
typu określenia Geertza i jego pracy pojawiają się w tekście stosunkowo rzadko,
łatwo więc je przeoczyć w ogólnie chłodnym, lekko ironicznym, czyli „obiektyw¬
nym" tonie wypowiedzi. Dopóki czytelnik wierzy, że Kuper pisze tak o wszystkich
antropologach i ich koncepcjach, wydaje się, iż to tylko jego styl. Według mnie
jest to jednak wyraźne bagatelizowanie dorobku Geertza — dla Kupera jego sła­
wa jest wynikiem sprawnych zapożyczeń z „ojców chrzestnych" (Webera, Parson­
sa, Durkheima), umiejętności wpasowywania się w naukowe „mody" oraz lekkiego,
eseistycznego pióra. Kuper wyraźnie zarzuca Geertzowi bycie raczej artystą niż na¬
ukowcem.
Przy takim odczytaniu rozdziału, jego tytuł zyskuje inne znaczenie, Geertzowska
„kultura" stała się religią wielu młodych antropologów, ale czy jest także „wielką
operą"? Sztuczną grą, w której na bazie starych konwencji tworzy się imponujący
spektakl, najbardziej konserwatywną z „wysokich sztuk"? Należy pamiętać, że dzie¬
ła Geertza, jako jednego z niewielu antropologów, są czytane przez przedstawicieli
innych nauk, stały się inspiracją dla postmodernizmu w antropologii, wprowadziły
na stałe pojęcia tekstu i interpretacji do antropologicznych rozważań. Rozwój meto¬
dologii antropologicznej zawdzięcza więc im wiele. Prace terenowe Geertza zdobyły
sporą sławę wśród antropologów, wywołały dyskusję nad odpowiedzialnością bada¬
cza względem badanych, antropologiczną etyką. Inny świat został — wbrew opinii
Kupera — na pewno zyskany.
W kolejnym rozdziale Kuper dość szczegółowo omawia biografię Davida Schnei¬
dera, wywodząc z doświadczeń jego dzieciństwa i młodości późniejszy przebieg ka¬
riery naukowej. Przywołuje opinie znajomych Schneidera i uniwersyteckie anegdoty,
by poprzeć tezę, iż w życiu naukowym postępował on analogicznie do młodzień¬
czego buntu przeciw autorytetowi ojca i bezkompromisowej rywalizacji z bratem.
Konfliktowość Schneidera, jego niepopularne w środowisku poglądy, a nawet szcze¬
gólny szacunek dla Parsonsa, mają być projekcją skomplikowanych i przykrych dla
Schneidera stosunków rodzinnych.

�354

Rezenzje i noty recenzyjne

„Rodzinna obsesja" miała zdeterminować życie Schneidera do tego stopnia, że
najpierw zajął się on badaniami nad systemem pokrewieństwa na Wyspie Jap w Mi¬
kronezji, a potem próbował dowieść, że pokrewieństwo rozumiane jako genealogia
jest konstruktem kultury euroamerykańskiej, nieznanym Japczykom. Przedstawiona
w ten sposób teoria Schneidera okazuje się jedynie psychologiczną odpowiedzią na
problemy dzieciństwa i młodości. Po raz kolejny Kuper w sprytny sposób (choć me¬
toda jest tu zupełnie inna) dyskredytuje dokonania opisywanego antropologa. Jeśli
przyjmiemy argumentację, że Schneider był całkowicie zdeterminowany przez to,
czego doznał w młodości, jego wszelkie dokonania tracą sens. Podeszłabym do ta¬
kich teorii z dużą podejrzliwością, albowiem wydaje mi się, że „człowiek Zachodu"
odbiera tego rodzaju determinizm psychologiczny jako zarzut wobec wartości dzieła.
Cały ten wywód Kupera czyta się z narastającą irytacją, jego sposób tłumaczenia
rzeczywistości jest prosty i... nieweryfikowalny. Życie (jako całość jego biologii,
psychologii, kultury i wszystkiego, o czym jeszcze nic nie wiemy) Schneidera jest
niedostępne badaczom. Kultura ma w sobie, moim zdaniem, tyle samo biologii, ile
biologia kultury, wydaje się więc, że jako zdeterminowane naszą biologią i kulturą
ludzkie istoty nie mamy szans poza nie wyjść i opisać prawdziwego świata. Sam
Kuper, świadomie lub nie, posługuje się rozróżnieniem na naturę i kulturę — po to,
by ocenić naukową teorię poza naukową grą, która, jak dotąd, nie zakłada badania
powiązań rodzinnych naukowca w celu oceny tego, co stworzył.
Rozdział piąty rozpoczyna Kuper opisem sytuacji w amerykańskiej antropologii
lat 60. XX wieku. W tym czasie popularność zdobyły, według niego, dwa sprzecz­
ne i rywalizujące ze sobą kierunki antropologiczne: relatywizm i neoewolucjonizm,
z którymi w różnych okresach życia związany był Marshall Sahlins. Kuper omawia
najpierw pierwsze dzieła Sahlinsa z lat 50. i 60., w których ten analizował kultury
wysp Pacyfiku, by wykazać, w jaki sposób przystosowują one do życia w konkretnym
środowisku przyrodniczym. W tym okresie wierzył w możliwość odnalezienia historii
ekonomii w schematach gospodarowania współczesnych łowców i zbieraczy.
Niestety (tak zdaje się powiedziałby Kuper), w roku 1967 Sahlins wyjechał do
Paryża i tam zetknął się ze strukturalizmem, a spotkanie to okazało się przełomem
w jego myśleniu o kulturze. Jego zainteresowania przesunęły się w stronę schema¬
tów symbolicznych i „determinizmu ideologicznego". Sahlins próbował jeszcze raz
wyjaśnić ewolucję społeczeństw, tym razem już w innym paradygmacie — strukturalistycznym. Następnie rozwijał teorię mitopraktyki, czyli odtwarzania mitów
w teraźniejszych działaniach, wyprowadzając swe tezy z materiałów dotyczących
społeczeństw polinezyjskich i ich mitologii.
Kuper traktuje Sahlinsa znacznie łagodniej niż Geertza i Schneidera; znajduje
w jego dorobku wartościowe przemyślenia. Interesujące jest, że zwraca uwagę głów¬
nie na zmianę w teoretycznej orientacji Sahlinsa, nie widząc podobieństw obu okre¬
sów jego twórczości. Zespala je determinizm — raz materialistyczny, raz kulturowy
— ale wciąż tak samo ograniczający jednostkę.
Rozdział szósty dotyczy wszystkich tych antropologów, którzy studiowali w „go¬
rących" latach 60., co zdaniem Kupera ukształtowało ich myślenie, a tym samym

�Rezenzje i noty recenzyjne

355

najnowsze teorie kultury. Najważniejszym nurtem wypracowanym przez to „poko¬
lenie" jest postmodernizm. Postmodernizm, zdaniem Kupera, stworzył jedynie coś
na kształt teorii, w obrębie swego rodzaju intelektualnej szkoły, czerpiąc z literatu¬
roznawstwa. Przoduje w tym James Clifford, autor pracy Kłopoty z kulturą, w której
etnograię przedstawił jako jeden z wielu kierunków literackich. W opinii Kupera
przyniosło to antropologii co najwyżej wzrost wyrainowania, nie zaś nową myśl.
Z większą sympatią podchodzi do postmodernistycznego „terenowca" Renato Rosal¬
do, który postuluje pisanie (a nie tylko czytanie) ze zrozumieniem. Ostatnimi bohate¬
rami Kupera stali się Michael Fischer i George Marcus. Obaj zostali zakwalifikowani
przez Kupera raczej jako lewicowi politycy niż naukowcy-antropolodzy. Postmoder¬
nizm charakteryzować ma powrót do romantyzmu, rozumianego jako celebrowanie
różnicy. Tym razem, aby uzasadnić uprzedzenie do „myślenia tożsamością", Kuper
powołuje się nie tylko na własne doświadczenia z RPA, ale także na Edwarda Saida
i Lilę Abu-Lughod.
W ostatnim rozdziale Kuper śledzi dalsze dzieje upolitycznienia (i to lewicowe¬
go) sporów o kulturę w Stanach Zjednoczonych. Jego zdaniem, od kilkunastu lat
„kulturą" w tym kraju zajmują się wszyscy poza antropologami. W siłę rosną studia
kulturowe, w których więcej miejsca poświęca się polityce niż nauce i dlatego stały
się one zapleczem multikulturalizmu. Multikulturalizm to opcja polityczna, której
Kuper jako liberał musi się przeciwstawić i robi to tak wyraziście, że przez chwilę ma
się wrażenie, iż cały ten obszerny wywód o „kulturze" był tylko po to, aby dotrzeć
tutaj. Przemawia przez niego lęk przed drugim apartheidem, którego hasła pobrzmie¬
wają w tym, co mówią multikulturaliści. Prawo do bycia odmiennym, według Kupera, musi być zawsze wtórne wobec prawa do bycia równym. Podkreślanie różnic
jest jego zdaniem właściwe ludom, które innych postrzegają jako wrogów i dlatego
postęp społeczny powinien takie myślenie ograniczać.
Aby podsumować całość pracy, warto zatoczyć koło i powrócić do samego po¬
czątku. Kuper jasno przedstawia powód, dla którego pisze — chce walczyć z kulturalizmem (a jego formą jest też multikulturalizm), albowiem może on stać się inną,
nowoczesną formą rasizmu. Autor jest tego świadomy, ponieważ urodził się w kraju,
który najsilniej tego nowego rasizmu doświadczył i chce ostrzec tych, którzy jeszcze
niebezpieczeństwa nie zauważyli. Kuper wykorzystuje całą siłę swej argumentacji,
by przekonać, że „kultura" dzieli. Świadomie jednak lub nie, używa w swej pracy
kulturalistycznych argumentów. Już podana wyżej geneza tej pracy jest czysto kulturalistyczna. Kuper znacznie więcej miejsca niż inni antropolodzy poświęca „przed¬
stawieniu postaci", obojętnie, czy mówi o sobie samym, Schneiderze, postmoderni¬
stach, studiach kulturowych, czy kulturze. Taka strategia doprowadza go jednak do
mocnej krytyki kultu różnicy i samej kultury.
Maja Kostecka

�356

Rezenzje i noty recenzyjne

Empire of the Senses. The Sensual Culture Reader, ed. David H o w e s, Berg
Publishers, Oxford, New York 2005, ss. 422.
Arystoteles twierdził, że nie ma niczego w rozumie, co najpierw nie byłoby w do­
świadczeniu zmysłowym. Od starożytnych Greków, średniowiecznych mistyków,
poprzez Karola Marksa do Marshalla McLuhana, zmysły były przedmiotem kultu­
rowej refleksji.
Zmysły są źródłem przyjemności i bólu, wiedzy i siły. Są związane z indywidual­
nym doświadczeniem, ale stanowią także pole dla intensywnych badań kulturowych.
Odczuwanie to nie tylko kwestia fizjologicznych reakcji i/lub osobistego doświad­
czenia. To jedna z podstawowych form kulturowej ekspresji, medium, poprzez któ­
re społeczeństwa oddają się swoim kulturowym praktykom i wyrażają wyznawane
wartości. Widok malarskiego dzieła, zapach perfum, smak kolacji, są materią kultu¬
rowego zróżnicowania.
Świat odbiera się i definiuje za pomocą pięciu zmysłów. Wzrok, słuch, smak,
węch i dotyk są oczywistymi „narzędziami" czytania rzeczywistości. Używane są nie
tylko po to, aby uwierzyć, lecz także, by sprawdzić, przekonać, zrozumieć, zadziwić
— odebrać wrażenie na temat naszego bycia w świecie. Nasza pamięć jest w dużej
mierze pamięcią sensoryczną, zmysły łączą nas z przeszłością. Doznania zmysłowe
odgrywają znaczącą i inicjującą rolę w każdym przeżyciu estetycznym. Są związane
z emocjami — rządzą pożądaniem i awersją.
Współczesny dyskurs dotyczący relacji zmysłów i kultury zdominowany jest
przez problematykę wizualności. Obraz oddziałuje na każdego i codziennie. Cała ta
ogromna panorama wizualna istnieje dziś dookoła nas. Należymy do społeczeństwa
nasyconego obrazami, ciągle poddawanego wizualnym bodźcom, posługującego się
masowym językiem wizualnym.
W Polsce, mam takie wrażenie, antropolodzy włączyli się w nurt koncentrujący
się na zagadnieniach obrazu w kulturze. Opracowań z zakresu antropologii wizual¬
nej jest wiele, dotyczą one fotografii, filmu, szeroko pojętej ikonosfery. Natomiast
tekstów antropologicznych poświęconych fonosferze, oddziaływaniu zapachów, roli
dotyku w kulturze czy tematyce smaku — jest znacznie mniej. Są to porozrzuca¬
ne po różnych czasopismach i zbiorowych opracowaniach artykuły, niekiedy w ca¬
łości mówiące o zmysłach, a niekiedy czyniące z nich tylko jeden z poruszanych
wątków.
Tymczasem antropologia zmysłów, jako dziedzina nauki, weszła do antropolo¬
gicznego krajobrazu w późnych latach osiemdziesiątych i wczesnych dziewięćdzie¬
siątych XX wieku. Rozwija się i uprawiana jest przede wszystkim w Stanach Zjed­
noczonych i Kanadzie, a jednym z czołowych jej przedstawicieli jest David Howes.
W 1988 roku założył on wraz z grupą zaprzyjaźnionych naukowców The Concordia
Sensoria Research Team (CONSERT). Grupa działa przy Wydziale Socjologii i An¬
tropologii Uniwersytetu Concordia w Montrealu w Kanadzie i zajmuje się kulturo¬
wą interpretacją zmysłów. Zainteresowania badaczy koncentrują się na społecznych
implikacjach komercjalizowania się zmysłów, sterowania percepcją w technologii,
projektowaniu czy konsumpcji. To również, wciąż stawiane na nowo, pytania o rolę

�Rezenzje i noty recenzyjne

357

zmysłów we współczesnych mediach, ideologiach klasowych, rasowych oraz w gen¬
der studies.
David Howes jest redaktorem serii Sensory Formations wydawnictwa Berg. Pu¬
blikujący tu autorzy chcą uzmysłowić czytelnikom, że zmysły to nie tylko indywidu¬
alne, ale także kulturowe doświadczenie, oraz podkreślają znaczenie zmysłów w ba¬
daniach społecznych i kulturowych. W serii tej ukazały się już następujące książki:
The Auditory Culture Reader (M. Bull, L. Back, eds.) — proponująca strategię głę¬
bokiego słuchania, czyli takiego, które obejmuje dźwięki życia codziennego, naturę
i myśli; The Book of Touch (C. Classen, ed.) — zastanawiająca się nad granicami
bólu i przyjemności, światem „dotykanym" przez niewidomych, metodami azjaty¬
ckiej medycyny i ciałem w wyobrażonych światach wirtualnych; The Taste Culture
Reader: Experiencing Food and Drink (C. Korsmeyer, ed.) — ukazująca smak jako
najbardziej poruszający ze zmysłów, przenikający kulturowe, społeczne i religijne
relacje; The Smell Culture Reader (J. Drobnick, ed.) — odpowiadająca na pytania
o najbardziej nieuchwytny ze zmysłów — węch, który nie jest jedynie przekaźnikiem
miłych bądź przykrych zapachów; Cultures of Vision: The Alternative Visual Culture
Reader (E. Edwards, K. Bhaumik, eds.) — w inny od dominującego w kulturowym
dyskursie sposób mówiąca o obrazie i jego roli w rozumieniu otaczającego nas świa¬
ta; The Six Sense Reader (D. Howes, ed.) — poszukująca definicji szóstego zmysłu,
tego, co leży poza naszą percepcją.
W 2005 roku, również w serii Sensory Formations, Howes wydał książkę Empi¬
re of the Senses. The Sensual Culture Reader. Wyjściowym założeniem tego opra¬
cowania jest przekonanie, że zmysły są bramą wiedzy, instrumentem siły, źródłem
przyjemności i bólu; są też przedmiotem dramatycznych różnic. Książka podzielona
jest na pięć części, a każdą z nich poprzedza krótki wstęp Howesa. Tom zawiera
fragmenty większych prac, drukowane już wcześniej artykuły oraz teksty napisane
specjalnie do Empire of the Senses. Antropologią zmysłów zajmuje się wielu bada¬
czy, ale w tym opracowaniu znalazły się przede wszystkim teksty autorów ze Sta¬
nów Zjednoczonych i Kanady. Są to antropolodzy, socjologowie, literaturoznawcy,
geografowie, specjaliści od prawa i języka angielskiego, historycy nauki i techni¬
ki oraz filozofowie (choć znajdziemy także tekst z zakresu neurologii zmysłów!).
Jak zauważa sam Howes, przedmiot naukowej refleksji zawartej w książce znajduje
się na pograniczu wielu dziedzin. Ich połączenie dowodzi, jak owocna może stać
się perspektywa interdyscyplinarna. Ukazanie wielorakich kontekstów, przedsta¬
wienie faktów na podstawie konkretnych badań naukowych i zebranie tego, mimo
różnorodności podejść badawczych, w całość tworzącą wielowątkowe, a zarazem
spójne opracowanie, to podstawowe atuty książki. Bogate bibliografie poszczegól¬
nych artykułów uzupełnia David Howes o listę pięćdziesięciu tytułów z zakresu nauk
społecznych, humanistycznych i sztuki. Są to propozycje lektur dla wszystkich tych,
którzy chcieliby poszerzyć swoją wiedzę z zakresu prezentowanej problematyki.
Pierwsza część książki, zawierająca dwa rozdziały, dotyczy roli zmysłów w pro¬
cesie poznawczym. Oliver Sacks proponuje projekt z zakresu neuroantropologii. Od¬
wołując się do swoich wcześniejszych badań, w których zajmował się percepcją głu¬
choniemych, zadaje pytanie: „Co widzą niewidomi?". Z etnograficzną ciekawością

�358

Rezenzje i noty recenzyjne

opisuje światy swoich pacjentów. Marshall McLuhan, autor drugiego rozdziału, zna­
ny jest w Polsce jako badacz mediów i ich oddziaływania na jednostkowe i społeczne
życie człowieka. We fragmencie zamieszczonym w Empire of the Senses McLuhan
porusza się wewnątrz sensorium pięciu zmysłów. Próbuje pokazać, jak ważną rolę
odgrywają one w architekturze i planowaniu urbanistycznym, komunikacji społecz¬
nej i psychologii, historii i antropologii.
Dwie kolejne części tomu koncentrują się na geografii i historii zmysłów. Susan
Stewart bada relacje między doświadczaniem za pośrednictwem zmysłów a pamię­
cią i tworzeniem sztuki. Prezentuje krótką historię sensorium w zachodniej filozofii
i literaturze. Odwołuje się między innymi do Arystotelesa, Kanta, Freuda, Marksa
i Prousta, by dowiedzieć się, jak rozumiano relacje między zmysłami a rzeczywi¬
stością, i jak motyw pięciu zmysłów stał się jednym z toposów zachodniej literatury.
Tekst Constance Classen, historyka kultury, wpisuje się natomiast w nurt gender stu¬
dies. Swoją opowieść o „męskich i kobiecych zmysłach" rozpoczyna Classen w śred­
niowiecznej Europie, a kończy w epoce modernizmu. Dowiadujemy się, że w historii
kultury mężczyznom przypisywano zazwyczaj zmysły wzroku i słuchu — uważane
za bardziej wartościowe, dominujące. Kobiety żyły wśród zapachów, smaków i do¬
tyku. Alain Corbin zajmuje się z kolei trudnościami, jakie napotyka na swojej dro¬
dze badawczej historyk zmysłów. Jego analizy opierać się mogą prawie wyłącznie
na tekstach pisanych lub dziełach malarskich. Nie zawsze dostarczają one wiedzy
na temat społecznej hierarchii zmysłów. Badacz wciąż musi sobie zadawać pytanie,
jak wtedy smakował, pachniał i brzmiał świat.
Kolejne teksty zawarte w książce to podróże po sensualnych pejzażach. Ich au¬
torzy zastanawiają się na przykład, dlaczego w jednej kulturze przypisuje się domi¬
nującą rolę smakowi, a w innej zmysłowi słuchu. Jaką rolę odgrywa w zachodniej
Afryce wewnętrzny zmysł równowagi? Jak interpretować japońską ceremonię pa­
rzenia i picia herbaty? I dlaczego Japonia to imperium wszystkich zmysłów, a nie
—jak chciał tego Roland Barthes — imperium znaków? Jak poprzez smaki, zapachy
i dźwięki, żyjące w diasporze i pracujące w Hongkongu Filipinki odtwarzają swoją
kulturę i tradycję?
W dwóch ostatnich częściach książki autorzy zmagają się z problematyką roli
zmysłów w doświadczaniu nowoczesności i ponowoczesności. Zadają także pytanie,
jak zmysły współtworzą estetykę codzienności. Jim Drobnick przedstawia teorie do¬
tyczące estetyki świata zapachu. Pokazuje, jak różne dziedziny współczesnej sztuki,
a zwłaszcza projekty wystawiennicze i muzealne, wzbogacają swój przekaz dzięki
sile, jaką ma w sobie zapach. David Howes prowadzi czytelnika między innymi do
wielkiego centrum handlowego, by na przykładzie wykorzystania wrażeń sensualnych w socjotechnice przedstawić logikę późnego kapitalizmu. Robert Desjarlais
opisuje zaś schronisko dla bezdomnych w Bostonie, w którym percepcja zdomino¬
wana jest przez ograniczony wachlarz bodźców. Jest to opowieść o świecie głodu,
zimna i przemocy, gdzie ciszę i spokój można znaleźć jedynie we własnym ciele.
Nie sposób odnieść się do wszystkich rozdziałów tak szeroko zakrojonej pracy.
Wielość poruszanych wątków prowokuje pytania, może być inspiracją do wielu prze¬
myśleń i dalszych poszukiwań.

�Rezenzje i noty recenzyjne

359

W zamierzeniu redaktora tomu, Davida Howesa, jest to zatem książka skierowa¬
na do tych czytelników, którzy chcą pełniej poznać i zrozumieć, jak doświadczamy
otaczającego nas świata. Lektura tej pracy jest fascynująca, choć jej interdyscypli¬
narność, która niewątpliwie jest atutem, wymaga od czytelnika intelektualnej ela¬
styczności i antropologicznej ciekawości. Książka wolna jest od autorytatywnych
interpretacji. Jej trzon stanowi jednak niespotykanie pieczołowite zestawienie faktów
i hipotez, z których chyba ani jedna nie została pozostawiona bez przypisu, odnośni¬
ka czy komentarza. Od teoretycznych esejów po empiryczną etnografię, gender stu¬
dies, kulturę materialną i życie codzienne — Empire of the Senses jest opracowaniem
ważnym dla zrozumienia naszych relacji z innymi i z otoczeniem. Zmysły rozumiane
są tu jako kulturowy system. Klasyczne już teksty McLuhana i Corbina oraz te pisane
przed kilku laty, podważają hegemonię wzroku we współczesnym dyskursie i do¬
wodzą intersensualności naszego poznania. Tom ten potwierdza także wielki wpływ
dychotomii tego, co racjonalne i emocjonalne, umysłu i ciała, ale zapewnia jedno¬
cześnie, że jesteśmy w środku sensualnej rewolucji, która wymaga nowych form
reprezentacji.
Prace pisane i redagowane przez Davida Howesa i skupionych wokół niego ba¬
daczy wytrzymują krytykę naukową. Próbują sformułować teorię i metodologię an¬
tropologii zmysłów. Choć język tych tekstów oraz wybrane tematy mogą czasem
sugerować, że mamy do czynienia z atrakcyjną (pseudo-)naukową publicystyką, to
jednak wyrażane sądy wsparte są rzetelnymi badaniami i wyprowadzane z zacho¬
waniem rygorów naukowego postępowania. Brak polskich tłumaczeń prac z kręgu
amerykańskiej i kanadyjskiej antropologii zmysłów wydaje mi się zatem wielkim
przeoczeniem.
Na koniec należy podkreślić intelektualną satysfakcję, jaka płynie z lektury teks¬
tów zawartych w Empire of the Senses. Przypuszczam, że wielu czytelników książki
ma poczucie obcowania z tekstami wyjątkowymi, ze względu na sposób, w jaki auto¬
rzy piszą, błyskotliwy i odbiegający od sztywności akademickiego wywodu, przede
wszystkim zaś z powodu poruszanych treści oraz ich aktualności.
Aleksandra Krupa

Gender. Perspektywa antropologiczna, t. 1: Organizacja społeczna, red. Re­
nata E. H r y c i u k i Agnieszka K o ś c i a ń s k a, przeł. M . Bierca i in., Wy­
dawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007, ss. 328.
Pojęcie płci kulturowej (gender) w ciągu kilku ostatnich dziesięcioleci wywar¬
ło ogromny wpływ na rozwój nauk humanistycznych i społecznych. Refleksja nad
konstruowaniem płci w określonych kulturach i społeczeństwach przewartościowała
myślenie na temat kobiecości, męskości, seksualności czy ról społecznych przypisy¬
wanych określonym osobom.

�360

Rezenzje i noty recenzyjne

Książka Gender. Perspektywa antropologiczna jest wyborem jedenastu tekstów
anglojęzycznych. Jedne są klasyczne, znane i często cytowane, inne — nowe, nie­
publikowane lub napisane specjalnie do tego zbioru. W przygotowaniu jest jeszcze
drugi tom książki, Kobiecość, męskość, seksualność, składający się z dwóch części:
„Konstruktywizm społeczny: ciało i seksualność" oraz „Wizerunki męskości".
Omawiany tom składa się z trzech części: „Rodzina i pokrewieństwo", „Płeć kul­
turowa a naród, państwo i organizacja plemienna" oraz „Gender w świecie postkolonialnym". W każdej części czytelnik znajdzie zarówno teksty teoretyczne, jak
i analizy materiału terenowego z różnych części świata, będące egzemplifikacją przy­
jętych założeń teoretycznych. Z konieczności dokonam omówienia tylko niektórych
tekstów, nie uważając innych za gorsze czy mniej interesujące.
W pierwszej części znalazł się ważny tekst Sylvii Junko Yanagisako i Jane Fishburne Collier O ujednoliconą analizę płci kulturowej i pokrewieństwa. Autorki od¬
rzucają przyjęte w badaniach nad pokrewieństwem dychotomie: natura — kultura,
produkcja — reprodukcja i publiczne — prywatne, negując tym samym tezę, że
w centrum kulturowej organizacji gender leży biologiczna różnica między rolami,
które w rozmnażaniu płciowym odgrywają mężczyźni i kobiety. „Jedynie stawiając
to założenie pod znakiem zapytania — piszą badaczki — można w ogóle zacząć
pytać o to, jak inne kultury rozumieją różnice między mężczyznami i kobietami,
i rozpocząć badania nad tym, w jaki sposób nasza własna kultura koncentruje się
na stosunku płciowym i porodzie, które uznaje za kluczowe momenty konstytuu¬
jące kobiecość i męskość" (s. 53). Proponują badanie społeczeństwa na podstawie
trzech elementów: analizy kulturowych systemów znaczeń, analizy systemów mode¬
li nierówności społecznych oraz analizy historycznej. Z kolei w artykule pod intry¬
gującym tytułem Czy rodzina istnieje? Nowe ujęcia antropologiczne, Jane Fishburne
Collier, Michelle Z. Rosaldo i Sylvia Yanagisako odrzucają funkcjonalistyczną teorię
rodziny jako uniwersalnej w każdym społeczeństwie instytucji spełniającej określo¬
ne potrzeby. Ich zdaniem, rodzina jest przede wszystkim konstrukcją ideologiczną
czy moralną, związaną z nowoczesnym państwem. Badaczki zwracają się w stronę
ustaleń XIX-wiecznych naukowców, którzy rodzinę pojmowali w kategoriach dyna¬
micznych (ewolucjonistycznych), wskazując jednak na jej zmienność i dostosowanie
do konkretnych warunków społeczno-politycznych i kulturowych. Tym tropem, nie
przyjmując jednak formułowanych przez naukowców wiktoriańskich koncepcji (ta¬
kich jak pierwotny matriarchat czy promiskuityzm), idą Collier, Rosaldo i Yanagisako. Zakładają, że jednym z zasadniczych pojęć konstytuujących pojęcie współczesnej
rodziny amerykańskiej jest „wychowanie". Wyraz ten określa nie tylko zapewnienie
biologicznego przetrwania, ale ewokuje rodzaj więzi, która pociąga za sobą oddanie
i miłość. Więzi owe są trwałe i łączą się ze współpracą, a nie z konkurencją. Na
gruncie współczesnej kultury amerykańskiej można mówić o przeciwstawieniu się
rodziny państwu i rynkowi, to jest instytucjom przynależnym do sfery publicznej,
podczas gdy rodzina należy do sfery prywatnej, intymnej.
O tym, jak funkcjonuje aparat państwowy w Japonii, pisze Anne Allison, anali¬
zując instytucję obento — pudełka z drugim śniadaniem przygotowywanym przez
matki dla przedszkolaków. To, w jaki sposób powinno zostać przygotowane obento

�Rezenzje i noty recenzyjne

361

(misternie wykonane malutkie porcje różnych potraw, co ma zachęcić dziecko do
zjedzenia wszystkiego) i jak powinno zostać zjedzone (szybko i bez pozostawiania
resztek), wskazuje, jakie role przypisuje się dziecku — przystosowanie do bycia zdy­
scyplinowanym i niewybrednym (w obento znajdują się też potrawy, których dziecko
nie lubi) oraz matce — konieczność poświęcenia dziecku należytej uwagi i znacznej
ilości czasu. Dziecku, uczącemu się jeść pałeczkami, przekazane zostają elementy
tradycyjnej kultury japońskiej. Wreszcie zarówno dziecko, jak i matka zostają pod¬
dane obserwacji i ocenie przez wychowawczynie, inne matki i inne dzieci.
Victoria Ana Goddard w artykule „Dziewica i państwo". Płeć i polityka w Ar¬
gentynie analizuje relację pomiędzy płcią kulturową a polityką, zwracając uwagę
na „upłciawianie" (gendering) dyskursu i działalności politycznej. Analizuje dwa
konteksty: rolę kobiet w oddolnych działaniach społeczeństwa przeciwko reżimom
wojskowym w Chile i Argentynie oraz ważność płci w poparciu populistycznych
rządów Juana Domingo Perona. Szczególną uwagę poświęca osobie Evy Perón, żony
generała, która swoją postawą i działaniem akcentowała z jednej strony tradycyjne
wartości przypisywane kobiecie (macierzyństwo, empatia, bliski związek z drugim
człowiekiem), a z drugiej wskazywała na potrzebę zmian, takich jak na przykład
włączenie kobiet do sfery polityki albo dostrzeżenie potrzeb najuboższych. Z kolei
w latach 70. XX wieku w Chile i w Argentynie celem rządów wojskowych było od¬
politycznienie sfery prywatnej. Podkreślano więc takie wartości jak macierzyństwo
czy podporządkowanie się kobiet dobru ich dzieci. Jednakże represje państwa dosię¬
gły nie tylko działaczy politycznych, ale i zwykłych ludzi i ich rodziny. Matki z Pla­
cu Majowego w Argentynie czy Stowarzyszenie Rodzin „Znikniętych" Więźniów
w Chile działały oddolnie, poprzez niesformalizowane metody oporu, na przykład
strajki głodowe i organizowanie pomocy najbiedniejszym. Opierając się na wartoś¬
ciach promowanych, a jednocześnie niszczonych przez państwo, kobiety wysuwały
żądania prywatne — między innymi domagały się ujawnienia miejsc przebywania
„znikniętych" z ich rodzin. Ich działania miały jednak wymiar ogólniejszy — Matki
z Placu Majowego podkreślały odrzucenie przemocy i wskazywały na swoją tożsa¬
mość jako matek (ich symbolem była biała chustka wiązana na głowie).
Dwa teksty dotyczą sytuacji w Polsce. Frances Pine, która od lat 70. X X wieku
prowadziła badania na Podhalu, analizuje współczesne góralskie wesele w kontek¬
ście przemian ustrojowych po 1989 roku i w związku ze stosunkiem górali podhalań¬
skich do państwa i organizacji pracy. W czasach socjalizmu, rytuały związane z do¬
mem i rodziną były rozbudowane, co stanowiło swego rodzaju opór wobec systemu.
Obecnie dawne domowe rytuały uzewnętrzniły się (wesele w domu kultury, korzy¬
stanie z usług profesjonalnych kelnerów). Przed rokiem 1989 negatywnie postrzega¬
na praca wykonywana poza domem stała w opozycji do „roboty" w domu i dla domu
(istotnym elementem był nielegalny i półlegalny drobny handel). Po 1989 roku, gdy
to, co należało do szarej strefy, można było zalegalizować, praca wykonywana poza
domem stała się bardziej widoczna, a sfery pracy i rodziny wyraźniej się od siebie
oddzieliły. Dom jednak, pisze Pine, pozostaje centrum kultury góralskiej. „Rytuały
związane z domem, które publicznie ukazują relacje pomiędzy płcią kulturową oraz
pracą a ziemią i które metaforycznie podkreślają jego centralną, kulturową i ekono-

�362

Rezenzje i noty recenzyjne

miczną pozycję, jako sprzeciwiające się państwu, umiejscawiane są „na zewnątrz"
i tym samym przyczyniają się do redeinicji miejscowych tożsamości i przesunięcia
ich w stronę konsumpcji i utowarowienia" (s. 88). I o ile wcześniej najstarsze poko¬
lenia przekazywały wiedzę i umiejętności, o tyle teraz status ekonomiczny i symbo¬
liczny domu reprezentują ludzie młodzi, obeznani z kulturą konsumpcji. Gender jest
tu kluczem w wyborze praktyk, symboli i wartości.
Thomas Chivens, wskazując na zależności pomiędzy koncepcją płci a państwem,
analizuje wymianę modeli interwencji policji i wiedzy eksperckiej dotyczącej prze¬
mocy domowej względem kobiet pomiędzy Stanami Zjednoczonymi a Polską (pro¬
wadził badania w Warszawie w latach 2000-2001). Płeć, która z punktu widzenia
policyjnych interwencji jest kategorią istotną, powinna być rozpatrywana na wielu
poziomach. „Jest ona — pisze Chivens — (...) w coraz większym stopniu kategorią
używaną przez przedstawicieli państwa (state actors) reformujących rządowe sposo¬
by interwencji, mające na celu naprawę moralności obywatelskiej, a zarazem zdolne do
wytwarzania kapitalistycznych i demokratycznych form życia. Także przemoc domo¬
wa nie jest uniwersalnym faktem, które poddaje się odkryciu, a następnie analizie ( . ) .
Jest ona zaś zjawiskiem kulturowym, a zatem deiniowanym w sposób utrwalony przez
historię, materialnym i względnym (contingent)" (s. 185). Artykuł T. Chivensa został
napisany specjalnie do tomu Gender. Perspektywa antropologiczna.
W części III — „Gender w świecie postkolonialnym" na szczególną uwagę zasłu­
guje artykuł irańskiej antropolożki Homy Hoodfar, Zasłona w ich umysłach i na na­
szych głowach: muzułmanki i praktyki zasłaniania. Rozważania Hoodfar wpisują się
w dyskusję na temat Orientu i orientalizmu jako konstruktu wykreowanego przede
wszystkim przez kulturę Zachodu oraz wskazują na stałe zagrożenie naszym głów¬
nym „grzechem" — etnocentryzmem. Zasłanianie ciała przez muzułmanki autorka
analizuje na trzech poziomach: 1) jak zasłona odbierana jest przez przedstawicieli
świata Zachodu, a mianowicie jako symbol zacofania, islamskiego fanatyzmu i uci¬
sku kobiet; 2) jak była oraz jak jest postrzegana przez same muzułmanki w Iranie (tu
istotna jest historyczna analiza pokazująca, że po pierwsze, zasłona pojawiła się na
Bliskim Wschodzie na długo przed islamizacją, po drugie, na początku była oznaką
prestiżu i wysokiej pozycji społecznej, a po trzecie — przymusowy zakaz zasłania¬
nia się spowodował nie wyzwolenie, ale marginalizację kobiet, gdyż nie chciały one
pojawiać się poza domem „nago") i 3) jakie są konsekwencje noszenia zasłon przez
kobiety niepochodzące z Bliskiego Wschodu — okazuje się, że nie jest istotna sama
zasłona, ale to, kto j ą nosi. Noszące zasłony Kanadyjki-muzułmanki — pisze Hoodfar — będą postrzegane jako podążające za modą, natomiast kobiety z Bliskiego
Wschodu — jako zacofane fanatyczki. U tych drugich jednak zasłanianie się jest
w pełni świadome i co więcej, uważają one, że właśnie noszenie zasłony umożliwia
im wyjazd na Zachód na studia. Odwołując się do islamu, dowodzą, że religia ta daje
równe prawa dziewczętom i chłopcom. Z drugiej strony, okazują przywiązanie do
tradycyjnych wartości, dzięki czemu nie zrażają do siebie rodziców i własnej spo¬
łeczności.
Redaktorki tomu piszą we wstępie, że książka zrodziła się podczas prowadzonych
przez nie zajęć z antropologicznej refleksji nad płcią w kulturze. Dlatego też wybór

�Rezenzje i noty recenzyjne

363

tekstów był podyktowany przede wszystkim celem dydaktycznym. Wiele z tych teks¬
tów jest trudno dostępnych w oryginale, a ponadto znajomość języka angielskiego
nie jest jeszcze wśród polskich studentów czy naukowców zadowalająca. Dlatego też
istotną, aczkolwiek dość skromną częścią książki jest angielsko-polski słowniczek
terminów z zakresu antropologii płci i seksualności. Terminologia antropologiczna
w języku polskim jest chaotyczna i nieprecyzyjna, wiele angielskich wyrazów jest
niejednoznacznych. W związku z tym niejednokrotnie trudno jest znaleźć ich dobry
ekwiwalent. Tym bardziej na uwagę zasługuje fakt, że przekłady w książce Gender.
Perspektywa antropologiczna zostały napisane bardzo starannym językiem.
Książka powinna zainteresować nie tylko studentów czy wykładowców, ale każ¬
dego przedstawiciela nauk humanistycznych czy społecznych, ponieważ, jak się
wydaje, nie można już dziś rozumieć klasycznych antropologicznych kategorii, jak
pokrewieństwo, rodzina czy podział pracy, ale także innych, jak postkolonializm czy
globalizacja, bez odwołania się do analiz prowadzonych z punktu widzenia gender
studies.
Karolina Bielenin

Nationale Wahrnehmungen und ihre Stereotypisierung. Beiträge zur Histo­
rischen Stereotypenforschung, red. Hans H. H a h n , Elena M a n n o v ä , Peter Lang
Europäischer Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main 2007, ss. 535.
Wielu ludzi żyjących w Europie Środkowej i Wschodniej jest przeświadczonych,
iż w zachodniej części kontynentu nikt się nimi nie interesuje. Można by rzec, że jest
to swoisty stereotyp czy autostereotyp Europejczyków zapoznanych, może gorszych,
pewnie niezrozumiałych. Ale -wydano niedawno we Frankfurcie nad Menem, czyli na
Zachodzie, książkę złożoną z prac dotyczących Europy Środkowej, w dodatku stano¬
wiącą dziewiąty już tom w serii Mitteleuropa-Osteuropa. Oldenburger Beiträge zur
Kultur und Geschichte Ostmitteleuropas. Świadczy ona o niejakim zainteresowaniu
nie-zachodnim obszarem Europy. Nationale Wahrnehmungen und ihre Stereotypisierung jest tomem, w którym spotykają się teksty uczonych z dwóch krajów Europy
Środkowej: Słowacji i Niemiec. Zredagowali go Niemiec i Słowaczka: Hans Hen­
ning Hahn i Elena Mannovä. Nie znaczy to bynajmniej, że w książce można przeczy¬
tać tylko o Niemcach i Słowakach, autorzy nie zapominają bowiem, iż Mitteleuropa
złożona jest także z innych nacji.
Prace zamieszczone w tym tomie poświęcone są przede wszystkim stereotypom
rozpowszechnionym wśród narodów środkowoeuropejskich, zawierają opinie na te¬
mat własnego narodu oraz sąsiednich. Zgromadzone tu przykłady — bardzo liczne,
choć przecież nie wyczerpujące — pozwalają uświadomić sobie rozmaitość sposo¬
bów rozumienia siebie wobec innych oraz innych wobec siebie.
Na początku tomu, poza wstępem, znajdują się rozważania metodologiczne, za¬
warte w dwóch tekstach: Hansa Henninga Hahna i Lubora Kralika. Chociaż autor

�364

Rezenzje i noty recenzyjne

pierwszego z nich wysuwa dwanaście tez historycznych badań nad stereotypem, ża­
den z nich nie usiłuje wprowadzać dyrektyw obowiązujących pozostałych autorów
tomu. Obydwaj próbują raczej dać ogólne wprowadzenie do poruszanych dalej te­
matów.
W następnej części mówi się o rozmaitych stereotypach związanych z życiem
codziennym. Elena Mannová interesuje się treściami zawartymi w nazwach potraw
w słowackich książkach kucharskich, wydawanych w ciągu XX wieku. Drobny ma­
teriał językowy wykorzystuje też Olga Danglová, która analizuje inskrypcje na ma­
katkach, wieszanych w krajach Europy Środkowej (także w Polsce), stanowiących
wyraz mieszczańskich idei. Gabriela Dudeková zastanawia się, kto na tym obszarze
w XIX i na początku X X wieku uchodził za ubogiego, kto zaś zasługiwał na mia­
no dobroczyńcy. Z kolei Heike Müns snuje nader błyskotliwe rozważania na temat
stereotypów muzycznych, przejawiających się w pieśniach. Ostatni tekst tej części,
Dany Borutovej, dotyczy dziewiętnasto- i dwudziestowiecznej architektury krajów
środkowoeuropejskich, w której, jak na przykład w witkiewiczowskich willach, pró¬
bowano zawrzeć pewne treści narodowe.
Kolejna część tomu to dwa artykuły o przedstawieniach Żydów, pojawiających się
w dość specyficznych tekstach. Birgit Bruns pisze mianowicie o stereotypie Żydów
w osiemnastowiecznych encyklopediach. Tobias Weger zajmuje się żydowskim Kra¬
kowem i żydowską Pragą w niemieckojęzycznych przewodnikach turystycznych.
Stereotypizacji ulegają, jak wiadomo, także procesy historyczne. Tym problemem
zajmują się autorzy następnej partii omawianej książki. Jens Breder porównuje kon¬
strukcje Wschodu i Zachodu w pracach niemieckiego historyka Ernsta Kornemanna
(1868-1946) i historyka sowieckiego Vladimira Sereeva (1883-1941). Stephan Scholz
zastanawia się nad rolą legendy apostoła Niemiec, św. Bonifacego, w dziewiętnasto­
wiecznej ideologii narodowej. Rudolf Holbach pisze zaś o stereotypach zawartych
w tekstach dotyczących dziejów Hanzy, a Rainer Grübel analizuje obraz Niemiec
przedstawiony w pismach Vasilija Rozanova.
Trzy teksty składają się na następną część książki. Ich autorzy zajmują się kwe¬
stiami politycznymi z niedawnych dziejów środkowoeuropejskich. Tekst Katariny
Popelkovej nawiązuje do faktu rozpadu Czechosłowacji na Czechy i Słowację, co
wiązało się z problemem wytyczenia granic między nowymi państwami, zamieszka¬
łymi przez narody o podobnej wszakże kulturze. Eva Hahn poświęciła swój artykuł
stereotypowi Europy Wschodniej w okresie zimnej wojny. Do tego tekstu zdaje się
nawiązywać artykuł Hansa Henninga Hahna o lansowanym stereotypie wroga, o Ame¬
rykanach i nazistach w zimnowojennej propagandzie państw komunistycznych.
I wreszcie, ostatnia partia książki dotyczy stereotypów Niemców i Słowaków.
Eva Krekovicová pisze w swoim artykule o autostereotypie Słowaków i jego wyko­
rzystywaniu, zwłaszcza w działalności politycznej. W drugim tekście, Duśan Śkvarny podejmuje karkołomną niekiedy próbę wyjaśnienia genezy pewnych stereotypów
funkcjonujących w słowackiej kulturze. Natomiast Magdalena Paríková mówi o tym,
jak postrzegają się wzajemnie Niemcy i Słowacy, a wymieniany już poprzednio
Hans Henning Hahn dzieli się swoimi spostrzeżeniami na temat Słowaków w litera¬
turze niemieckiego obszaru językowego.

�Rezenzje i noty recenzyjne

365

Tak prezentuje się ów słowacko-niemiecki tom o Europie Środkowej. Można
by się zastanawiać, czy wszystkie połacie Europy Środkowej są tutaj ukazane pro­
porcjonalnie. Aczkolwiek nie ma to znaczenia, gdyż książka ta nie jest monografią,
a zbiorem artykułów przyczynkarskich. Zresztą, tych przyczynków jest tu aż dwa¬
dzieścia, toteż chyba nie odczuwa się niedosytu.
Niewątpliwie na uznanie zasługuje problematyka tej zbiorowej pracy. Zajmowa¬
nie się stereotypami nastręcza częstokroć sporych trudności; ot, chociażby w toku
badań można stać się niechcący rozsadnikiem stereotypów. Badania nad stereotypa¬
mi mogą jednak przyczynić się również do ich przezwyciężenia. A są przecież takie,
które krzywdzą, utrudniają życie. Dlatego, mimo ewidentnych przeszkód, na pewno
warto podejmować studia nad tą dziedziną. W przypadku niemieckich i słowackich
autorów omawianego tomu dało to dobre rezultaty.
Grzegorz Pełczyński

Guglielmo V e r d i r a m e , Barbara H a r r e l l - B o n d , Rights in Exile. Janus¬
-FacedHumanitarianism, Berghahn Books, New York, Oxford, 2005, ss. 385.
Studia nad uchodźstwem rozwijają się intensywnie od początku lat 80. ubiegłego
wieku. W ich ramach bada się zarówno uchodźców, jak i tych, którzy uchodźcom
pomagają. W roku 1986 ukazała się pierwsza antropologiczna praca poświęcona kry­
tyce działalności Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców
(dalej UNHCR) — Imposing Aid: Emergency Assistance to Refugees, napisana przez
Barbarę Harrell-Bond (1986). Dziewiętnaście lat później ta sama autorka, we współ­
pracy z Guglielmo Verdirame, napisała Rights in Exile, będące udokumentowaniem
błędów i nadużyć popełnianych przez UNHCR, organizacje pozarządowe i rządy
wobec uchodźców przebywających na terytorium Kenii i Ugandy. Jest to swoiste
zderzenie się teorii z praktyką. Po jednej stronie mamy międzynarodowe prawa czło¬
wieka i prawa uchodźców, a po drugiej rzeczywistość, z którą zetknęli się bada¬
cze w ciągu trwających 4 lata systematycznych badań terenowych. Zatem nie jest
to książka łatwa ani przyjemna. Stanowi krytykę ludzi, których uważa się za „tych
dobrych", „tych szlachetnych", którzy pomagają „tamtym, biednym ludziom". Auto¬
rzy nie tyle podważają jednak sens pomocy, ale raczej odsłaniają mniej znaną twarz
humanitaryzmu na świecie.
Barbara Harrell-Bond jest antropologiem, założycielką pierwszego Refugee Stu­
dies Centre, powstałego w latach 80. w Oxfordzie. Wykładała także na uniwersyte­
tach w Makerere i w Kairze. Zajmuje się głównie tematyką związaną z uchodźstwem
i pomocą humanitarną. Jej wspomniana wyżej książka z roku 1986 otwarła całkowi¬
cie nowe pole badawcze. Rights in Exile odbiło się podobnym echem. Współautorem
tej pracy jest Guglielmo Verdirame, wykładowca prawa międzynarodowego na Uni¬
wersytecie Cambridge. Jest on jednym z wiodących ekspertów w zakresie odpowie¬
dzialności i wiarygodności ONZ oraz prawa uchodźczego.

�366

Rezenzje i noty recenzyjne

Celem zarówno badań stanowiących podstawę tej pracy, jak i samej książki, jest
— jak piszą autorzy — „przeanalizowanie tego, jak międzynarodowe prawa czło¬
wieka i prawo uchodźcze jest używane w praktyce. Innymi słowy, jak międzyna­
rodowa ochrona prawna przekłada się na codzienne życie uchodźców w Afryce
Wschodniej" (s. 5). U podstaw tak sformułowanego celu legło przekonanie o tym,
że prawa człowieka są uniwersalne, niezbywalne i ponadkulturowe. Powinny one,
zdaniem autorów, być podstawowym wyznacznikiem standardów pomocy świadczo¬
nej uchodźcom, a ich przestrzeganie winno być głównym probierzem adekwatności
świadczonej pomocy. Badania prowadzono w Kenii i Ugandzie. Nie jest to jednak
praca porównawcza, ale raczej próba zbadania tego samego zjawiska w dwóch róż¬
nych kontekstach.
We wstępie autorzy formułują pięć głównych tez swojej pracy. Po pierwsze,
stwierdzają oni, iż model odseparowanego obozu dla uchodźców nie tylko nie
zwiększa bezpieczeństwa osób tam mieszkających, ale tworzy przestrzeń sprzyja¬
jącą łamaniu praw człowieka. Obozy są strefą leżącą poza prawem, w której życie
regulowane jest przez prawa narzucone przez organizacje humanitarne. Zamykanie
ludzi w obozach dla uchodźców jest już samo w sobie pogwałceniem takich praw
jak możliwość swobodnego przemieszczania się czy wybór miejsca zamieszkania.
Po drugie, autorzy dowodzą, że najlepszym sposobem zagwarantowania uchodźcom
podstawowych praw jest ich społeczna i ekonomiczna integracja ze społeczeństwem
kraju goszczącego. Ukazują to na przykładzie uchodźców przybywających do Kenii
przed rokiem 1991, którzy nie zostali zmuszeni do przebywania w obozie dla uchodź¬
ców i zamieszkali w miastach kenijskich. Po trzecie, dowodzą, iż UNHCR, będący
główną organizacją sprawującą kontrolę nad uchodźcami w krajach goszczących, nie
tylko nie respektuje podstawowych praw człowieka, ale jest odpowiedzialny za tych
praw łamanie. UNHCR jest tutaj przedstawiony jako instytucja skostniała, zbiuro¬
kratyzowana i uwikłana w sieć powiązań z innymi organizacjami sponsorującymi,
rządowymi i pozarządowymi. Jest on organizacją znajdującą się poza jakąkolwiek
kontrolą. Po czwarte, rządy krajów goszczących niemal całkowicie przerzucają od¬
powiedzialność za uchodźców na UNHCR, mimo iż to one powinny formułować
i wprowadzać w życie prawa dotyczące uchodźców. Po piąte, najważniejszym czyn¬
nikiem, przyczyniającym się do łamania praw uchodźców na wielu płaszczyznach,
jest brak świadomości tego, jakie prawa uchodźcom przysługują. Ten brak wiedzy
dotyczyć ma zarówno pracowników humanitarnych, jak i samych uchodźców.
Dalsza część książki stanowi szczegółowe omówienie relacji między UNHCR,
uchodźcami, organizacjami pozarządowymi i rządami tych krajów. W rozdziale
pierwszym zarysowany został prawny i polityczny kontekst przyjmowania uchodź¬
ców w Kenii i Ugandzie. Podkreślone zostało też ogromne znaczenie UNHCR, któ¬
ry jest głównym wykonawcą polityki wobec uchodźców, oraz swoista dysproporcja
w rozkładzie sił między organizacjami międzynarodowymi i krajowymi. W kolejnych
czterech rozdziałach przedstawione są następujące po sobie stadia stawania się i bycia
uchodźcą. Wszystkie te rozdziały mają podobną strukturę. Najpierw dowiadujemy
się, jakie są obowiązki UNHCR oraz danego rządu, poznajemy obowiązujące prawa
i normy. Dalej stykamy się z całym zestawem przykładów, opisów konkretnych przy-

�Rezenzje i noty recenzyjne

367

padków, w których dane prawa zostały złamane. Większość tych sytuacji to historie
uchodźców, z którymi badacze zetknęli się w trakcie swoich badań. Nierzadko są one
kontrastowane z wypowiedziami działaczy rządowych i pozarządowych. Najpierw
więc autorzy omawiają nadużycia pojawiające się w momencie przyjazdu do kraju
goszczącego, następnie — łamanie praw w momencie nadawania statusu uchodźcy,
aby w końcu przejść do problemu przebywania uchodźcy w obozie dla uchodźców
i znalezienia się pod pełną kontrolą i opieką UNHCR. W rozdziale czwartym omó¬
wione zostało łamanie praw politycznych i cywilnych, a w rozdziale piątym — praw
społecznych, ekonomicznych i kulturowych. Fakty przedstawione w tych rozdzia¬
łach, zdaniem autorów, powinny mówić same za siebie. Z analizą zebranego mate¬
riału stykamy się dopiero w rozdziale szóstym, ostatnim. Przedstawiono głównych
aktorów odpowiedzialnych pośrednio lub bezpośrednio za łamanie praw człowieka
i praw uchodźcy w Kenii i Ugandzie. Są to przede wszystkim kraje goszczące, kraje
finansujące i sponsorujące pomoc humanitarną, UNHCR i różnego rodzaju organi¬
zacje pozarządowe. Jako główną przyczynę łamania tych praw autorzy podają za¬
mknięcie w obozie dla uchodźców i postrzeganie zjawiska uchodźstwa jako czegoś
tymczasowego. Pociąga to za sobą niechęć do integrowania uchodźców i traktowanie
repatriacji jako najlepszego rozwiązania kwestii uchodźstwa.
Skoro więc treść Rights in Exile jest już znana przynajmniej w zarysie, przejdę
do oceny tej pracy. Niewątpliwie książka ta wpisuje się w ramy studiów nad uchodź¬
stwem, zarówno w ich aspekcie antropologicznym, jak i prawnym. Studia te niejako
ze swej natury są interdyscyplinarne i stąd też wynika podejście prezentowane przez
autorów. Po raz pierwszy połączono podejście prawne z antropologicznym w odnie¬
sieniu do łamania praw uchodźców przez organizacje humanitarne. Wcześniej za¬
zwyczaj pisano o skutkach przebywania w obozie dla uchodźców (np. Malkki, 1995),
0 relacjach między pracownikami UNHCR a uchodźcami (np. Loescher, 1993). Tutaj
po raz pierwszy skupiono się na łamaniu konkretnych praw człowieka.
Tezy Rights in Exile zostały zakreślone dokładnie we wstępie, natomiast w dal¬
szej części pracy podawane są konkretne dowody, mające je potwierdzać. Uważam,
że cele te udało się autorom zrealizować. Zrobili to w sposób bardzo systematyczny
1 rzetelny. Najpierw przedstawiają kontekst polityczny i prawny (bo bez konkretnych
regulacji prawnych i politycznych uchodźstwo nie byłoby tym, czym jest), pokazują
pewną idealną sytuację opartą na deklaracjach i przepisach, która następnie staje się
punktem odniesienia w prezentowaniu diametralnie od niej różnej rzeczywistości.
Przedstawione liczne dowody są logicznie uporządkowane. Na przykład w rozdziale
czwartym i piątym autorzy dzielą wszystkie prawa przysługujące ludziom na pewne
grupy: prawa polityczne, cywilne, kulturowe, ekonomiczne i społeczne. Następnie
w każdej z tej kategorii wyróżniają prawa bardziej specyficzne, np. prawo do życia,
do niebycia dyskryminowanym itp., aby ostatecznie podać przykłady łamania tych
konkretnych praw przez konkretne organizacje.
Przykłady, którymi autorzy się posługują, są analizowane dogłębnie i przy jed¬
noczesnym wzięciu pod uwagę różnych ich aspektów. W rozdziale czwartym, kiedy
poruszony został problem dyskryminacji ze względu na płeć, zwrócono uwagę nie
tylko na kontekst prawny tego zagadnienia, ale też kulturowy i społeczny. Autorzy

�368

Rezenzje i noty recenzyjne

dostrzegają to, że sytuacja uchodźcza jest tak samo trudna dla obu płci, że powoduje
istotne zmiany społeczne. Moim zdaniem, ta całościowość i kompleksowość, a także
zauważanie różnych niuansów danej sytuacji, jest bardzo ważną cechą tej pracy.
Kolejnym, bardzo istotnym elementem jest ujęcie UNHCR, organizacji pozarządo­
wych, rządów krajów goszczących i organizacji finansujących pomoc humanitarnąjako
aktorów, z których każdy odgrywa rolę w łamaniu praw człowieka w tym konkretnym
kontekście. Mimo iż główne oskarżenie pada na UNHCR, to oczywiste jest, że cała
sytuacja (z zamknięciem ludzi w obozach na czele) powoduje taki, a nie inny sposób
traktowania uchodźców. Powiedziałbym wręcz, że jest to swoiste odmitologizowanie
pomocy świadczonej uchodźcom. Każdy aktor tego procederu realizuje w pierwszej
kolejności swoje własne interesy, a nie interesy uchodźców. Co więcej, wszyscy oni są
uwikłani politycznie i ideologicznie, i każdy ma swoje własne przekonania, uprawo¬
mocniające podejmowanie takich, a nie innych działań. Autorzy starają się przedsta¬
wić, w sposób daleki od uproszczeń, możliwie pełny obraz tej sytuacji.
Mimo że jest to książka przede wszystkim krytyczna, to w zakończeniu pojawia
się próba podania sposobu rozwiązania sytuacji. Zdaniem autorów, o wiele lepszym
rozwiązaniem niż zamykanie w obozie, byłoby podjęcie próby integracji uchodźców
ze społeczeństwami krajów goszczących. Choć rozwiązanie to wydaje się trudne do
osiągnięcia, to jednak nadaje pewien sens całej tej krytyce. Pokazuje, że istnieje wyj¬
ście i nie zostawia czytelnika z poczuciem beznadziejności opisywanej sytuacji.
Niezależnie od atutów tej pozycji, dwa zagadnienia budzą moje szczególne wątpli¬
wości. Dotyczą one metodologii zbierania danych oraz terminologii użytej w pracy.
We wstępie autorzy stwierdzają, że jednym z podejść badawczych przez nich wy¬
korzystanych jest tzw. advocacy approach, w którym badacz stara się równocześnie
pomóc osobom badanym. W tym przypadku dotyczyło to porad prawnych, uświada¬
miania uchodźców na temat praw im przysługujących. O ile trudno jest to podejście
krytykować, to rodzi się pytanie, czy nie przyczyniło się to do swoistej jednostronno¬
ści tej pracy. Większość zebranych materiałów (choć nie wszystkie) pochodzi z wy¬
wiadów z uchodźcami. Pojawia się tutaj ogromna dysproporcja; głos został odebrany
UNHCR i organizacjom pozarządowym. Odnosi się wrażenie, że te organizacje są
bezosobowe, a jedynym celem ich istnienia jest gnębienie uchodźców. Jeżeli do tego
dodamy założenie badaczy, iż fakty mówią same za siebie, to negatywny obraz jest
już gotowy. Czy jest to jednak obraz pełny? Pominięto tu niemal całkowicie pozy¬
tywne aspekty istnienia takiej organizacji jak UNHCR.
Drugi zarzut dotyczy terminów używanych w pracy. Uchodźca, UNHCR, pomoc
humanitarna — te terminy i określenia pojawiają się niemal na każdej stronie. I mimo
że jest powiedziane, jakie dokumenty sprawiają, że Kenia i Uganda przyjmują uchodź¬
ców, to już samo słowo uchodźca wydaje się tutaj niedookreślone. Nie pojawia się ani
jedna, konkretna definicja uchodźcy. Książka dotyczy pomocy humanitarnej, ale nie
definiuje, czym ta pomoc jest. Omawiany jest UNHCR, ale brakuje szerzej zaryso­
wanego podłoża politycznego czy ideologicznego tej organizacji. Te niedociągnięcia
mogą, moim zdaniem, utrudnić zrozumienie treści osobom niezwiązanym z tematem.
Czym więc jest Rights in Exile — uczciwą i rzetelną oceną działalności UNHCR
czy też systematycznym i jednostronnym zbiorem oskarżeń pod jego adresem? Pew-

�Rezenzje i noty recenzyjne

369

ne jest to, iż autorzy partycypują w konkretnej ideologii i wizji świata, u której pod¬
staw leżą prawa człowieka. Zatem trudno jest nie stanąć po stronie tych, których
prawa są łamane. Niemniej wnioski autorów są poparte konkretnymi materiałami
empirycznymi — rezultatami długotrwałych badań, wywiadów i przebywania wśród
uchodźców. Jest to pierwsza tego typu praca, zatem trudno ocenić, czy, a jeśli tak, to
na ile, ten obraz jest stronniczy. Moim zdaniem, przy podanych przez autorów dowo¬
dach, tezy tej pracy jak najbardziej się bronią.
Ważne jest pokazanie całościowego obrazu pomocy humanitarnej, gdzie UNHCR
wpływa na rządy i organizacje pozarządowe, ale z kolei na UNHCR wpływają or¬
ganizacje sponsorujące. Zwrócenie uwagi na relacje sił, rywalizację o władzę nad
uchodźcami oraz realizację własnych interesów, jest w moim uznaniu najważniej¬
szym atutem tej pozycji. Sprawia to, że jest ona ważnym głosem w dyskusji na temat
zasadności pomocy humanitarnej i tego, jak j ą świadczyć, żeby nie szkodzić. Trudno
jest się zajmować uchodźstwem bez zrozumienia, jakim skomplikowanym jest ono
zjawiskiem.
Daniel Pluta

BIBLIOGRAFIA
Harrell-Bond B.E.
1986
Imposing Aid: Emergency Assistance to Refugees, Oxford University Press,
Oxford.
Malkki L.H.
1995
Purity and Exile. Violence, Memory, and National Cosmology Among Hutu
Refugees in Tanzania, The University of Chicago Press, Chicago.
Loescher G.
1993
Beyond Charity: International Cooperation and the Global Refugee Crisis,
Oxford University Press, New York, Oxford.

Gretchen E. S c h a f f t , Od rasizmu do ludobójstwa. Antropologia w Trzeciej
Rzeszy, przeł. T. Bałuk-Ulewiczowa, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskie­
go, Kraków 2006, s. 272.
Udział środowiska naukowego w formułowaniu, popularyzacji oraz realizacji
projektów ludobójczych dopiero na przestrzeni ostatnich dwóch dekad stał się przed¬
miotem rzetelnych, źródłowo satysfakcjonujących badań . Pomimo upowszechnio­
nego w powojennej, zachodnioeuropejskiej publicystyce poglądu o „banalnym"
— w sensie zaplecza społecznego i psychologicznych mechanizmów — charakterze
1

1

Skalę upowszechnienia w zachodnioniemieckiej historiografii i naukach społecznych perspekty­
wy krytycznej pod adresem „demonicznej" wizji nazizmu prezentuje między innymi zbiór tekstów pod
redakcją H. Orłowskiego, 2000.

�370

Rezenzje i noty recenzyjne

nazistowskiej praktyki społeczno-politycznej, a zwłaszcza „normalności" codzienne¬
go, powojennego funkcjonowania wiernych, lecz szeregowych wykonawców osta¬
tecznego rozwiązania, wizerunku niemieckiego środowiska naukowego przez całe
dziesięciolecia strzegła specyficzna konstrukcja myślowa, będąca użyteczną kom¬
pilacją trzech wariantów postawy obronnej. Składała się na nią sugestia rzekomej
niewiedzy akademików co do zakresu pragmatycznego zastosowania teoretycznych
rozważań i praktycznych dokonań nauki niemieckiej, wyrażane przekonanie o maso¬
wym stosowaniu przymusu i innych form presji pod adresem naukowców, oraz eks¬
ploatacja strategii, będącej twórczą adaptacją „demonicznej" interpretacji fenomenu
nazizmu. Ta ostatnia rzeczywistego sprawstwa zbrodni upatrywała w wąskiej grupie
urzędników, bezpośrednio po wojnie katarktycznie osądzonych i skazanych, których
interesowny cynizm, dezorientacja aksjologiczna lub zwykła naiwność uczyniła
zdolnymi do udziału w politycznym przedsięwzięciu propagowanym, a później rea¬
lizowanym przez Hitlera, postać w swej demoniczności niereprezentatywną, stawia¬
ną poza przyjętą na Zachodzie moralnością. Słowem — nauka Trzeciej Rzeszy wraz
z dziedzictwem wcześniejszych teorii nie była w swej istocie przyczyną czy współprzyczyną wojennej hekatomby ani tym bardziej — konkretnych działań o charakte¬
rze ludobójczym. Choć gwałtowna, na ogół bezrefleksyjna, konwersja „zwolenników
polityki Fuhrera" na jej „byłych zwolenników" stanowiła w powojennej niemieckiej
rzeczywistości zjawisko powszechne, na różne sposoby obecne po obydwu stronach
Łaby, to jednak wyłącznie środowisko akademickie zachowało — we własnej ocenie
— moralne prawo do głoszenia kategorycznych sądów moralnych.
Gretchen Schafft w książce zatytułowanej Od rasizmu do ludobójstwa. Antro­
pologia w Trzeciej Rzeszy (From Racism to Genocide. Anthropology in the Third
Reich) obrała za przedmiot rozważań skalę oraz charakter uczestnictwa środowisk
antropologicznych w działaniach bezpośrednio lub pośrednio ludobójczych. Sam
tytuł rozprawy może potencjalnego czytelnika nieco zdezorientować, z dwóch po¬
wodów. Po pierwsze, zrealizowaną ambicją autorki było przedstawienie kontekstu
naukowego w perspektywie przekraczającej krótki skądinąd okres istnienia Trzeciej
Rzeszy. Przeprowadzona została prezentacja ewolucji zaplecza ideowo-badawczego
rasizmu, począwszy od bezpośrednio inspirowanych darwinizmem XIX-wiecznych
teorii, a skończywszy na współczesnej dyskusji na temat analitycznej użyteczności
czy wręcz zasadności stosowania pojęcia rasy. Ponadto, przystępujący do lektury
odbiorca, utożsamiający się w pierwszym rzędzie z dorobkiem etnografii czy etno¬
logii, może początkowo poczuć się uprawnionym do formułowania ocen zewnętrz¬
nych, będących przywilejem postronnego obserwatora — wszak pojęcia związane
z atrybutami rasy, markerami poszczególnych ras, zagadnieniami dziedziczenia
czy szczegółowe postulaty dotyczące praktycznego zastosowania eugeniki, to spe¬
cjalność antropologii fizycznej, dyscypliny naukowej badającej człowieczeństwo
w perspektywie raczej równoległej niż tożsamej z przyjętą w etnologii/antropologii
kulturowej. Byłby to jednak komfort przedwczesny i bezzasadny; autorka — istot¬
nie — koncentruje się na opisie procedur poznawczych przynależnych raczej biolo¬
gicznej perspektywie opisu człowieka, jednak podkreśla przy tym interdyscyplinarny
sposób uprawiania antropologii przed I I wojną światową, czego świadectwem było

�Rezenzje i noty recenzyjne

371

między innymi powszechne w nauce tego okresu (zwłaszcza w krajach niemieckoję¬
zycznych) synonimiczne traktowanie pojęć tak dalece obecnie odmiennych znacze¬
niowo, jak „kultura" i „rasa" czy „dziedziczenie" i „enkulturacja". Terminologiczne
dyfuzje sprzyjały identyfikacji tych dziedzin nauki, tak na poziomie paradygmatu,
jak instytucjonalnej przynależności. „Mimo, że wielu antropologów określa antro­
pologię mianem historii naturalnej ludzkości — zauważa Schafft — etnologię zaś
«historią kultury ludzkości», to w połowie lat 20. kwestionowano nawet to rozróż­
nienie. Scheid definiuje etnologię jako «naukę o wpływie rasy na kulturę», natomiast
antropologię jako «naukę o wpływie kultury na rasę»". (s. 47). Wskutek powszech¬
nego utożsamiania tych nauk, zwłaszcza na gruncie użyteczności w konstruowaniu
teorii rasowych, nie mogą dziwić powstałe w tym czasie instytuty i komitety, łączące
— dla pożytku wspólnej sprawy — sekcje antropologiczne, genetyczne, etnologiczne, ludoznawcze oraz eugeniczne.
Jednak cel powzięty przez autorkę znacznie wykracza poza demaskatorskie
rozstrzygnięcia dotyczące skali współuczestnictwa poszczególnych dziedzin nauki
w procesie, który ostatecznie doprowadził do zorganizowanego ludobójstwa. Ponad
spekulacje tego rodzaju Schafft stawia kwestie związane z etycznymi aspektami pra¬
cy naukowej. Próbuje ustalić, jakiego rodzaju motywy skłoniły szanowanych w prze¬
szłości przedstawicieli nauki do postrzegania rzesz ludzkich — zwykle więźniów
obozowych lub mieszkańców gett — wyłącznie w perspektywie „materiału ludz¬
kiego", który mógł być „interesujący" lub „bezwartościowy", głównie w znacze¬
niu: potwierdzający ideowe założenia nazizmu, bądź z tego punktu widzenia zbędny,
a nawet wstydliwy . Problem powyższy w decydującym stopniu organizuje strukturę
publikacji oraz wyznacza strategię zastosowanej argumentacji.
Publikacja składa się z dziewięciu rozdziałów oraz epilogu, jednak w zakresie
poruszanej tematyki wskazać można cztery powiązane treściowo bloki problemowe.
Pierwszy, to szczegółowy opis praktyk badawczych przeprowadzanych na terenie
Małopolski, ze szczególnym uwzględnieniem tarnowskiego getta. Autorka najsilniej
eksponuje tutaj przedmiotowy stosunek badaczy do badanych. Zabiegiem perswazyj¬
nie udanym jest zastosowany w tym miejscu tryb sprawozdawczy, raczej stroniący
od głębokich i uogólnionych ocen moralnych. Czytelnik ma najpewniej odnieść wra¬
żenie aberracji etycznej i korporacyjnego wyłomu konkretnych badaczy-antropologów.
Kolejne części konsekwentnie obalają wstępne czytelnicze wnioski. W dalszym
toku rozważań autorka koncentruje się na genezie ideologii rasizmu oraz metodach
jej adaptacji dla celów polityki nazistowskiej, terenowych i gabinetowych dylema¬
tach dotyczących usytuowania konkretnych ras i „pod-ras" na skali odległości od
germańskiego ideału, korzyści odnoszonych przez naukę (głównie medycynę) i prze¬
mysł z faktu dysponowania rzeszami niewolników, a także technicznych i społecz¬
nych niuansach związanych z eksterminacją jednostek słabych, którą — w duchu
eugenicznej bezwzględności — stosowano także wobec upośledzonych przedstawi2

2

Na przykład, za kłopotliwe uznawano dane pozyskane w toku badań przeprowadzonych w get­
tach, które obalały pogląd o istnieniu ściśle określonego i łatwo „mierzalnego" żydowskiego typu an­
tropometrycznego.

�372

Rezenzje i noty recenzyjne

cieli Übermenschen. Rozważania podsumowane zostały refleksją dotyczącą nauko¬
wej zasadności wykorzystywania pojęcia rasy oraz postulatami w zakresie etycznego
wymiaru prowadzenia badań w ogóle, a antropologicznych w szczególności.
Niewątpliwą zaletą książki jest rzetelna analiza źródeł, na które składa się zarów­
no opublikowana wcześniej literatura przedmiotu, jak i — nade wszystko — liczne
dokumenty urzędowe, raporty i analizy z prowadzonych badań antropologicznych,
korespondencja prywatna i oficjalna badaczy oraz korespondencja prowadzona
między instytucjami. Logika wywodu imponuje żelazną konsekwencją i przejrzy¬
stością, a zastosowany w pierwszej części zabieg indywidualizujący problematykę
nieetycznych, często przy tym dyletanckich badań, metodą kontrastu wzmacnia wy¬
mowę dalszego toku rozważań, w którym zaprezentowano powszechność praktyk
prezentowanych wcześniej w trybie „studium przypadku". Pewne zastrzeżenia może
budzić celowość podręcznikowego wykładu, dotyczącego genezy zdobycia władzy
przez Hitlera. Należy uznać, że w zamyśle autorki odbiorcą tych oczywistych dla
Europejczyków faktów i spostrzeżeń miał być amerykański czytelnik, posiadający
skromniejsze rozeznanie w polityczno-społecznych realiach Niemiec lat 20. i 30.
ubiegłego wieku.
Wnioski dotyczące wiodącego problemu publikacji można zreferować w oparciu
o relacje między nauką a władzą, które, według autorki, przybierają postać wielo¬
krotnej zależności. Dziewiętnastowieczna nauka, pozostająca pod silnym wpływem
idei determinizmu, widziała siebie w roli jedynego wyraziciela Prawdy, koła zama¬
chowego Postępu, stając niejako poza etyczną oceną i dysponując względnie skrom¬
nym arsenałem narzędzi autokrytyki. Ówczesna nauka, wbrew własnym intencjom,
częstokroć przysługuje się uwznioślaniu potocznych sądów, innym razem sama sta¬
jąc się przedmiotem nieporozumień i uproszczeń. Część ustaleń z zakresu antropolo¬
gii biologicznej i nauk pokrewnych — ze swej istoty dyskusyjna i w wąskim gronie
specjalistów dyskutowana — staje się elementem wiedzy pospolitej, wolnej od epistemologicznych dylematów. W tej zbanalizowanej wersji stanowi naturalną nadbu¬
dowę władzy politycznej. Popularność sądów o charakterze rasistowskim bierze się
przede wszystkim z ich zdolności do precyzyjnego wskazywania i napiętnowania
takich sprawców traum społecznych, którzy pozostają poza grupą dominującą (wska¬
zującą). W przypadku Niemiec, w okresie następującym po I wojnie światowej, grunt
dla nazizmu wyznaczała urażona po Wielkiej Wojnie duma narodowa, odczuwalny
kryzys ekonomiczny oraz wczesna faza procesów, które doprowadziły do powstania
współczesnego „społeczeństwa ryzyka". Polityczny ośrodek, respektujący potrzebę
eksterytoriacji społecznych i jednostkowych problemów grupy dominującej, porząd¬
kujący zarazem rzeczywistość według zasad natury, zaświadczanych autorytetem
nauki, mógł w tych warunkach dziejowych oczekiwać sukcesu. W momencie dojścia
do władzy ideologii nazizmu, która najlepiej koiła społeczne niepokoje, dorobek na¬
ukowy przestał być punktem wyjścia, stając się populistycznym alibi dla utrzymy¬
wania władzy oraz akceptacji metod jej sprawowania. Wcześniejsi ideowi „nowinkarze", w drugim pokoleniu stali się filarami systemu, w którym aspekt poznawczy
miał znaczenie służebne wobec legitymistycznego potencjału empirycznych usta¬
leń. Nauki pozostające w kręgu antropologii fizycznej z przyczyn ideowych stanęły

�Rezenzje i noty recenzyjne

373

w awangardzie konserwowania (i konsekrowania) społecznie użytecznych przeko¬
nań. Współcześnie trudno rozstrzygnąć — sama autorka nie podejmuje się tego za¬
dania — w jakim stopniu udział poszczególnych badaczy w działaniach legitymizu¬
jących ideologię nazizmu, a przy tym rozwiązujących doraźne kwestie społeczne,
był skutkiem rzeczywistych przekonań naukowych, a w jakim rezultatem potrzeby
prestiżu, postawy konformizmu, naiwności czy strachu. Jednak Schafft wielokrotnie
podkreśla, że badacze musieli być świadomi konsekwencji podejmowanych dzia¬
łań, a także dysponować mechanizmami racjonalizującymi praktyczne konsekwen¬
cje działań oraz badawczą nierzetelność. Autorka zgodziłaby się zapewne z opinią
Z. Baumana, stwierdzającego, iż: „holocaust pojawił się i był realizowany w naszej
nowoczesnej, racjonalistycznej społeczności, na wysokim szczeblu rozwoju naszej cy¬
wilizacji, u szczytu dokonań ludzkiej kultury" (Bauman, 1992, s. 13).
Omawianej publikacji można wprawdzie zarzucić brak pogłębionej refleksji kul¬
turowej, na przykład co do kwestii, czy traumę związaną ze skutkami funkcjono¬
wania Trzeciej Rzeszy należy pielęgnować w szczególny sposób (ku przestrodze,
ale w duchu poprawnościowym), czy też poddać swobodnym, naturalnym procesom
„zapominania" odczuwalnych skutków, które w przeciągu kilku pokoleń postawią
ją w rzędzie odległej przeszłości. Wówczas, być może — jak wiele przednowoczesnych, dobrze zorganizowanych aktów przemocy — stanie się ona tylko emocjonal¬
nie odrealnionym świadectwem technologicznej i organizacyjnej potęgi sprawców.
Trzeba jednak przyznać, że autorka, w odróżnieniu od wcześniej przywoływanego
Baumana, nie aspiruje do formułowania uogólnień tego rodzaju.
Gretchen Schafft należy do grona tych naukowców, którym procesy i cele po¬
znawcze nie przesłaniają etycznego aspektu działalności — zarówno w pracy badaw¬
czej, jak spekulatywnej. Według autorki, badania antropologiczne, pojmowane jako
szczególny przypadek badań naukowych w ogóle, mają sens jedynie wówczas, gdy
człowiek, w wersji indywidualnej i uogólnionej, jest nie tylko przedmiotem badań,
lecz także ich ostatecznym beneficjentem. Książkę polecić warto czytelnikom zain­
teresowanym etycznymi aspektami pracy naukowej, społeczną historią Trzeciej Rze¬
szy, a w szczególny sposób tym wszystkim odbiorcom, którzy w swym (naukowym
i innym) działaniu doświadczają niezachwianego uczucia osobistej i korporacyjnej
niewinności.
Piotr Nowaczyk

BIBLIOGRAFIA
Bauman Z.
1992
Nowoczesność i zagłada, Fundacja Kulturalna Masada, Warszawa.
Orłowski H. (red.)
2000
Nazizm, Trzecia Rzesza a procesy modernizacji, Wydawnictwo Poznańskie,
Poznań.

�374

Rezenzje i noty recenzyjne

Umberto Eco, Rakiem. Gorąca wojna i populizm mediów, przeł. J. Ugniewska, A. Wasilewska, K. Zaboklicki, W.A.B., Warszawa 2007, ss. 417.
Po raz kolejny polski czytelnik ma okazję sięgnąć po eseje autorstwa Umberta
Eco. Nowy zbiór felietonów, podobnie jak wcześniejsze Zapiski na pudełku od za­
pałek (1993), to artykuły w większości publikowane we włoskich dziennikach „La
Repubblica" i „L'Espresso" oraz okolicznościowe referaty i wykłady akademickie.
Rakiem. Gorąca wojna i populizm mediów stanowią teksty napisane w latach 2000¬
-2005. Autor zawarł efekt sześcioletnich obserwacji otaczającego go świata w 92
esejach, które pogrupował w osiem tematycznych rozdziałów: I. Wojna, pokój i coś
jeszcze; II. Kroniki pewnego reżimu; III. Powrót do wielkiej gry; IV. Powrót do kru­
cjat; V. Summa i cała reszta; VI. Obrona rasy; VII. Starajmy się przynajmniej dobrze
bawić; VIII. Zmierzch początku tysiąclecia. Kryteria wyboru treści składających się
na tę książkę zostały zasygnalizowane już w samym tytule. Są nimi wydarzenia poli¬
tyczne oraz zjawisko nazwane przez Eco „reżimem medialnego populizmu". W jaki
sposób jednak należy tłumaczyć pierwszą część tytułu Rakiem? Otóż włoski semiolog zauważa głęboki regres zarówno w postawach i zachowaniach ze sfery politycz¬
nej, jak też w dziedzinie techniki komunikacji masowej. Współczesny rozwój tech¬
nologii w dziedzinie przekazu jest przez autora nazywany „triumfalnym powrotem
do Galaktyki Gutenberga" (s. 61). Wyznaczają go kolejne -wynalazki: pilot telewizyj­
ny, dzięki któremu można wyłączyć dźwięk; wideo dające możliwość zatrzymania
lub cofnięcia obrazu; Internet oparty głównie na informacji pisanej; iPod, w którym
przekaz audio góruje nad wizualnym, i w końcu powrót do nadawania przez kabel po
latach transmisji w eterze. Pewnego rodzaju „regres" dostrzega też Eco, spoglądając
na mapę polityczną Europy. Rozpad Związku Radzieckiego, upadek muru berlińskie­
go czy podział Jugosławii przywróciły układ geograficzny co najmniej sprzed pół¬
wiecza. Eco, komentując bieżące wydarzenia, często odwołuje się do tego, co mia¬
ło już miejsce w przeszłości. Pewne porównania czy reminiscencje mogą wydawać
się przesadzone i zbyt odległe zarówno z punktu widzenia historii, jak i położenia
geograficznego. Jednakże głębsza analiza tekstu pozwala czytelnikowi na odnale¬
zienie wielu analogii. Nie zapominajmy, że Eco mówi o sobie, iż teraźniejszość zna
wyłącznie z ekranu telewizyjnego, natomiast średniowiecze — bezpośrednio. Nie
powinno więc nikogo dziwić, że autor pisząc o czasach nam współczesnych i za¬
istniałych w nich problemach, przywołuje historyczne wątki z epoki antycznej (Jak
zawrzeć umowę z Rzymianami), opisuje wyprawy krzyżowe (Powrót do krucjat),
cytuje średniowiecznych teologów (O duszy embrionów) i oświeceniowych myśli­
cieli (Krucyfiks, normy i obyczaje), czy przytacza powstałe przed wiekami, ale ciągle
żywe legendy (Uwierzyć Danowi Brownowi). Nie brak też tu tekstów o charakterze
satyrycznym. Eco zamieszcza je w przedostatnim rozdziale, którego tytuł zdaje się
także radą dla czytelnika. „Starajmy się przynajmniej dobrze bawić" — proponuje
autor i snuje humorystyczne opowieści, których bohaterem jest Silvio Berlusconi
i prowadzona przez niego polityka. Nie sposób jednak oprzeć się wrażeniu, że włoski
semiolog poprzez satyrę narzuca kolejną formę refleksji i zwraca uwagę na ważność
poruszonych przez siebie problemów. Eco nie stroni także od stawiania hipotez co

�Rezenzje i noty recenzyjne

375

do przyszłości i wydawania odważnych sądów na temat zdarzeń, które mogą się
dopiero wydarzyć (Zmierzchpoczątku tysiąclecia). Co ciekawe jednak, wcześniejsze
teksty publicystyczne pokazały, że często ma on rację, przewidując rozwój pewnych
sytuacji (Zapiski na pudełku od zapałek). Z tym większym zainteresowaniem i uwagą
należałoby przyjrzeć się treściom zawartym w omawianej książce.
Refleksje na temat interesujących Eco zagadnień są podstawą do tworzenia przez
niego nowych pojęć. Widać to na przykładzie pierwszej części, obejmującej teksty
mówiące o aktualnie toczących się wojnach. Autor analizuje powody, dla których
zostały one wszczęte, sposoby ich prowadzenia, postawy przyjęte przez wrogie sobie
strony, a także możliwości rozwiązania tychże sporów. Punktem wyjścia są dla Eco
wydarzenia z 11 września 2001 roku, które miały miejsce w Stanach Zjednoczo¬
nych. Zamachy terrorystyczne z tego dnia wyznaczają, według włoskiego semio¬
tyka, erę nowego rodzaju konfliktów zbrojnych. Autor określa to zjawisko mianem
Wojny Nowego Typu. Jest ona rządzona całkowicie nowymi regułami w odróżnieniu
od wojen dotychczas prowadzonych. Przede wszystkim wróg nie jest precyzyjnie
określony. Stany Zjednoczone jako państwo, które odpowiedziało na atak, deklarują,
że nie prowadzą wojny z narodem irackim czy afgańskim, ale z organizacjami ter¬
rorystycznymi, których członkowie ukrywają się na terytoriach owych państw. Nie¬
przyjaciel zataja swoją tożsamość i atakuje z ukrycia, więc nie dochodzi nigdy do
starć frontalnych pomiędzy walczącymi ze sobą stronami. W Wojnę Nowego Typu
zaangażowane są międzynarodowe koncerny, które dzięki prowadzonym operacjom
militarnym tracą potencjalne możliwości zarobkowania (na przykład linie lotnicze)
lub też się bogacą (na przykład producenci broni). W związku z tym wywierają one
naciski na rządy uwikłane w działania wojenne, co prowadzi do podporządkowania
strategii wojennej interesom gospodarki kapitalistycznej. Kolejną regułą Wojny No¬
wego Typu jest zasada, że ofiary powinny się pojawiać tylko po stronie przeciwnika,
przy czym nie powinno ich także być zbyt dużo. Natomiast żołnierze NATO są bez¬
pieczni, a jeśli już dojdzie do straty w ludziach, to jest to zawsze sytuacja nadzwy¬
czajna. Ogromną rolę w trakcie trwania nowego typu konfliktu zbrojnego odgrywają
też media, a w szczególności serwisy informacyjne. Każda agencja prasowa czy sta¬
cja telewizyjna wysyła w rejon działań bojowych swoich korespondentów. Relacje
na żywo z „linii frontu" kształtują opinię światową i bezpośrednio przekładają się na
sympatie polityczne, a te zaś na wyniki wyborów. Co więcej, media są udostępnia¬
ne przeciwnikowi, aby i on mógł wypowiedzieć swoje racje. Wojna Nowego Typu
jest więc również produktem medialnym, co nadaje jej kolejny charakterystyczny
rys: „media musiały wprowadzić do logiki wojennej zasadę maksymalnego szczęścia
albo ofiary minimalnej. Jednakże wojna, która nie zakłada ofiary i przestrzega zasady
maksymalnego szczęścia, musi trwać krótko" (s. 20). Jest to więc wojna krótkotrwa¬
ła. Konkluzja Eco zamykająca definicję tego pojęcia zawiera smutną refleksję na
temat wojny globalnej, która prowadzona w epoce globalizacji musiałaby zakończyć
się klęską wszystkich ludzi na naszej planecie.
Drugim z pojęć wprowadzonych przez włoskiego semiotyka na kartach tej książ¬
ki jest termin określony jako „reżim medialnego populizmu", który jest także obecny
w tytule pracy. Autor poświęca temu zjawisku eseje zawarte w drugiej części zbioru.

�376

Rezenzje i noty recenzyjne

Pojęcie to wyrasta z poczynionych przez Eco obserwacji włoskiej sceny politycznej.
W 2001 roku we Włoszech na czele państwa stanął Silvio Berlusconi — właściciel
koncernu medialnego Medianet. To właśnie sposób przejęcia i sprawowania władzy
przez Berlusconiego Eco nazywa „reżimem medialnego populizmu". Równocześnie
precyzuje słowa „reżim" i „populizm", które w tym kontekście przybierają swoi¬
ste znaczenie. Reżimem w tym rozumieniu jest system rządów osobistych oparty na
populizmie, czyli bezpośrednim kontakcie pomiędzy charyzmatycznym przywódcą
a masami. Populizm to, w tym przypadku, apel do ludu. Berlusconi, jako zwycięzca
powszechnych i demokratycznych wyborów, czuje się wybrańcem ludu. Utożsamia
on swoje racje i zamiary z wolą owego ludu, który go wybrał. Mając nieograniczony
dostęp do środków masowego przekazu — jako ich właściciel — bez trudności kon¬
taktuje się ze swymi wyborcami, a także oponentami, których dopuszcza do głosu,
ale w sposób kontrolowany. Jest to medialna dyktatura. Reżim medialny daje złudne
poczucie wolności słowa, poprzez sterowanie wypowiedziami osób będących w opo¬
zycji. Poczucie, że można mieć odmienne zdanie niż to, które mają będący u władzy,
podtrzymywane jest przez brak cenzury i istnienie opozycyjnych gazet. Nie stanowi
to jednak żadnego zagrożenia dla reżimu medialnego populizmu, gdyż, jak słusznie
— zdaniem Eco — zauważył Berlusconi, ludzie nie czytają gazet, ale za to oglądają
telewizję.
Kolejnym z pojęć zasługujących na uwagę, a skonstruowanym w eseju Utrata
prywatności, jest figura Wiejskiego Nierozumnego. Jako pierwowzór posłużyła Eco
postać niegdysiejszego Wiejskiego Głupka, wpisująca się do niedawna w prowin­
cjonalny pejzaż. Wiejski Głupek był traktowany przez swych ziomków w sposób
dość pobłażliwy, a jako niepełnosprawny psychicznie, a często też i fizycznie, sta¬
nowił obiekt żartów lokalnej społeczności. „Dzisiejszy nierozumny z telewizyjnej
wioski" (s. 102) dobrowolnie przyjmuje na siebie rolę głupka, który zabawia swoimi
przeżyciami oglądających go telewidzów. Im szczegółowiej obnaża on swoje intym¬
ne sekrety, które przestają być tajemnicą, tym większą ma oglądalność. Dlatego też
Wiejski Nierozumny bez zażenowania opowiada o problemach, z którymi się bory¬
ka w małżeństwie czy rodzinie, a nawet czyni różne gesty — kiedyś uznawane za
nieprzystojne — co przysparza mu dodatkowej popularności. Ten rodzaj ekshibi¬
cjonizmu rozpowszechniany przez media dzięki różnym talk-show, staje się wzo¬
rem do naśladowania. Nagrodą za publiczne uzewnętrznianie się jest popularność
i honoraria od telewizyjnych producentów. Zjawisko to pokazuje, że zmieniają się
normy społeczno-kulturowe. Zachowania, które kiedyś były uznawane za wstydli¬
we i godne potępienia, dzisiaj są akceptowane i znajdują poklask u współczesnego
widza. W szerszym zaś ujęciu jest to dobrowolna rezygnacja z własnej prywatno¬
ści i ci, którzy chcą ją naruszyć, nie popełniają w takiej sytuacji dużego nadużycia.
Ochrona prywatności i figura Wiejskiego Nierozumnego to zagadnienia nie tylko ze
sfery moralności, ale też istniejące jako problem antropologiczno-kulturowy, którego
postrzeganie zmieniło się diametralnie w ostatnim czasie.
Omówione przykłady pokazują, że każda wypowiedź Eco, bez względu na to, do
kogo jest skierowana i jaką formę przybiera (felietonu czy naukowej rozprawy), jest
okazją do tego, aby poruszony temat potraktować poważnie i z należytą mu uwagą.

�Rezenzje i noty recenzyjne

377

Pomimo że eseje zebrane w Rakiem... mają charakter wybitnie publicystyczny, to
jednak ich autor nie poprzestaje jedynie na wskazaniu problemu. Jego naukowa pasja
i dociekliwość sprawiają, że odkrywa on przed czytelnikami coraz głębsze pozio¬
my rozumienia i oceny zjawiska, na temat którego się wypowiada. Pomocne w tym
są jego wielka erudycja i rozległa wiedza. Przegląd tematów tej książki pokazuje,
że włoski semiolog potrafi z każdego problemu uczynić interesującą opowieść dla
przeciętnego czytelnika „L'Espresso". Liczne odniesienia do historii, socjologii czy
antropologii nie oznaczają, że książka skierowana jest tylko do specjalistów w tych
dziedzinach. Nie brak tu też ostrzeżeń wynikających z refleksji nad aktualną epoką
wojny i medialnego populizmu (Zmierzch początku tysiąclecia): „Śni mi się, że na­
stępuje globalny blackout, który paraliżuje cały cywilizowany świat, i w szalonym
poszukiwaniu ludzi odpowiedzialnych za ten stan rzeczy, a także z chęci odparcia
zagrożenia rozpętuje się wojna globalna" (s. 381). Ale już nieco dalej można odna¬
leźć bardziej optymistyczny ton: „budzę się ze swojego snu z wielkim niepokojem
i — prawdę mówiąc — mam nadzieję, że się nie spełni" (s. 384).
Czytelnicy Rakiem. Gorąca wojna i populizm mediów z pewnością tę nadzieję
będą podzielać.
Agnieszka Prycik

Barbara G l o w c z e w s k i , Rêves en colère avec les Aborigènes
Plon, Paris 2004, ss. 436.

australiens,

Antropologia rodzi się z ciekawości świata i ludzi. Bywa też, że przeistacza się
w fascynację odmienną kulturą, językiem, wierzeniami. Dla antropologa, który popa­
da w taki dyskurs, „obca" kultura staje się tak samo ważna, o ile nawet nie ważniej­
sza i bliższa niż jego własna. Marc Augé taki rodzaj antropologii nazwał „osobistą"
i „eksperymentalną". Wcześniejsi antropolodzy sugerowali, iż „osobista" antropo­
logia to antropologia „zaangażowana", a według Michela Lerisa każda antropologia
i pisarstwo z niej wynikłe jest „intymnym dziennikiem" podróży po kulturach obcej
i własnej. Dychotomia między scjentystycznym dystansem a bliskim i wnikliwym
poznaniem „Innego" wpisana jest w kontekst etnologicznych badań. Taki rodzaj
„osobistych" studiów prezentuje na pewno książka Barbary Glowczewski, Rêves en
colère avec les Aborigènes australiens. Glowczewski opisała w niej swoje etnogra­
ficzne doświadczenia zdobyte wśród australijskich plemion, a szczególnie u Warlpiri.
Nie jest to jednak tylko antropologiczna historia o Warlpiri. Francuska etnolożka
„podróżuje" mianowicie po całym północno-zachodnim obszarze Australii. Wstęp
książki otwiera cytat ze znanej powieści Stanisława I. Witkiewicza, Nienasycenie,
którego fragment i sam tytuł dzieła oddają cel i sposób prowadzenia antropologicznej
narracji przez Glowczewski. Nienasycenie, według Autorki, można by odczytać jako
ciągłe pragnienie zrozumienia najważniejszych kulturowych sensów przenikających

�378

Rezenzje i noty recenzyjne

świat australijskich Aborygenów. Jest motywem przewodnim, który odnaleźć można
niemal w każdym z rozdziałów książki. Jak określiła to sama Autorka, jej publikacja
poświęcona została „projekcji mentalnej" (projection mentale), czynionej przez lu¬
dzi, których na swojej drodze spotkała.
Rêves en colère avec les Aborigènes australiens jest książką specyficzną. Co spra­
wia, że jest ona wyjątkowa, i że czyta się ją jak znakomitą powieść? Poczynię tutaj
kilka uogólnień. Po pierwsze, składa się z czterech ksiąg — odrębnych opowieści:
Księga I dotyczy ludności półwyspu Dampier, Księga I I — ludności zamieszkującej
płaskowyż Kimberley, Księga III — grup osiadłych na pustyni Tanami, oraz Księga IV
— ludności rozmieszczonej na ziemi Arnhem. Każda z tych części poświęcona jest
konkretnym ludom: Yawuru, Ngarinyin, Warlpiri i Yolngu. Po drugie, książka ta nie
rezygnuje z „literackości", to znaczy tworzą j ą interesujące opisy kultury, ale także
dialogi z informatorami i bezpośrednie rozmowy między nimi. Momentami nasuwa
się analogia ze znakomitą książką innego francuskiego etnologa, mianowicie Bóg
wody. Rozmowy z Ogotemmelim autorstwa Marcela Griaule'a. Prócz tego Glowczewski, podobnie jak wspomniany Griaule, udokumentowała swoją pracę licznymi
fotografiami, ilustracjami i mapami. Po trzecie, Autorka pomimo literackiego podej¬
ścia udowadnia wartość (niejako „samą w sobie") klasycznego antropologicznego
paradygmatu badawczego — doświadczania terenu. Glowczewski bowiem prowadzi
własne badania nad ludami Australii już od lat 70. minionego wieku, a Rêves en
colère avec les Aborigènes australiens wydaje się podsumowaniem i ukoronowa¬
niem tej wieloletniej pracy. Po czwarte zaś, podejście Autorki bez przerwy oscyluje
pomiędzy wyraźnym zaangażowaniem się w sprawy autochtonów, a dążeniem do
obiektywnego i „chłodnego" spojrzenia naukowca na kwestie wymiany międzykul¬
turowej, tożsamości, ekonomii, sztuki, kosmologii czy hybrydyzacji kultury. To na¬
pięcie między perspektywą subiektywną a naukową pozwoliło Autorce na wytworze¬
nie zażyłej, niemal intymnej, relacji z Czytelnikiem — antropologiem i tym, który
„tylko" interesuje się światem i jego kulturami.
W swojej publikacji Barbara Glowczewski zwróciła uwagę na wiele problemów,
które dotknęły społeczności przez nią opisywane. Za szczególnie ważne uznałbym
kwestie polityki narodowej Australii, na tle której dość jaskrawo prezentują się
sprawy autochtonów. Autorka omawia między innymi tworzenie rezerwatów i póź¬
niejsze uznanie Aborygenów w referendum z 1967 roku za prawowitych obywateli
australijskich i całkiem współczesne protesty na rzecz nabycia i poszerzania praw
przez rdzenną ludność Australii. Sporo miejsca poświęca też rodzimej sztuce, która
nie tylko uwikłana jest w sieć rozmaitych mitów, wierzeń, obyczajów, ale również
wpasowała się w kulturę narodową czy wreszcie konsumpcyjną i popularną. Cha¬
rakterystyczne „kropkowane" malarstwo Aborygenów zaczęło osiągać wysokie ceny
na aukcjach i w galeriach. Dziś przedostało się poza granice etniczne i narodowe,
i w końcu inkorporowane zostało w globalną cyrkulację wytworów kultury. Podobny
los dotknął też muzykę, czego dobrym przykładem są europejskie zespoły grające na
didżeridu. Ten tradycyjny instrument, używany w ceremoniach przez Yolngu i inne
grupy Aborygenów na północy, stał się od pewnego czasu popularny w świecie. Mu¬
zyka tradycyjna zaczęła inspirować muzykę światową.

�Rezenzje i noty recenzyjne

379

W książce nie brakuje też bardziej klasycznych dla antropologii tematów, takich
jak pokrewieństwo, mitologia, szamanizm i totemizm, czy sposoby zawierania mał¬
żeństw. Olbrzymia różnorodność podejmowanych wątków czyni z Rêves en colère
avec les Aborigènes australiens doskonałą lekturę przekrojową dotyczącą kultur
kontynentu Australii. Jednocześnie poszczególne obserwacje, które czyni Autorka,
posiadają wyjątkowo solidny fundament teoretyczny — mamy w nich do czynienia
z przybliżeniem lub raczej weryfikacją niektórych sądów dokonanych na gruncie
socjologizmu Durkheima, strukturalizmu Lévi-Straussa, marksizmu Godeliera, kognitywizmu czy socjobiologii. Glowczewski, opisując chociażby religijność Aboryge¬
nów, odwołuje się do Durkheimowskiej koncepcji „form pierwotnych religii" uka¬
zując jej uniwersalność i wartość operacyjną. Innym razem zaś podejmuje tematykę
klasyfikacji pożywienia u Warlpiri, szukając wyjaśnień w materialistycznym ujęciu
kultury względem „nowej socjobiologii". To pozwala szerzej interpretować doko¬
nania francuskiej badaczki i spoglądać na nie z różnych perspektyw teoretycznych
i metodologicznych, które wysuwa współczesna antropologia kulturowa.
Adam Pomieciński

Chris Hann, „Not the Horse We Wanted!". Postsocialism, Neoliberalism, and
Euroasia, Lit-Verlag, Munster 2006, s.292.
Praca Chrisa Hanna ,Not the Horse We Wanted!". Postsocialism, Neoliberalism,
and Euroasia (Nie tego konia chcieliśmy! Postsocjalizm, Neoliberalizm i Eurazja)
jest zbiorem tekstów, opartych o wygłoszone wykłady i opublikowane wcześniej ra¬
porty. Omówienie zacznę od wyjaśnienia tytułu, perspektywy terytorialnej i czaso¬
wej. Powiedzenie: „Nie tego konia chcieliśmy" wyraża brak satysfakcji oraz brak
kontroli nad zmianami, które zaszły podczas procesów transformacji na Węgrzech.
Paradoksalnie, użył go Vince Kovâcs, który przewodniczył lokalnemu Komitetowi
Reorganizacji Gruntów w Tâzlâr, czyli kierował procesem wprowadzania zmian
we własnej społeczności. Autor podkreśla wagę perspektywy terytorialnej opartej
o Eurazję — której jednak nie definiuje — oraz ujęcia longue durée (długie trwanie)
w studiach nad społecznościami. Hann postuluje zatem badania nad Eurazją, gdyż
przyjęcie takiej perspektywy umożliwia analizę podobieństw oraz wzajemnych kon¬
taktów między Wschodem a Zachodem, ułatwia nawiązania do badań nad historią
świata oraz umożliwia dalszy rozwój antropologii. Hann proponuje też przyjęcie pię¬
ciu perspektyw czasowych w studiach nad postsocjalistyczną Eurazją: okres po 1989
roku, socjalizm, czasy przedsocjalistyczne, czas wcześniejszy na styku historii i ar¬
cheologii oraz okres paleolitu. To nie oznacza bynajmniej prostego łączenia stwier¬
dzenia „nie tego konia chcieliśmy" ze znaczeniem koni w paleolitycznych dziejach
Eurazji.

�380

Rezenzje i noty recenzyjne

Chris Hann jest dyrektorem Max Planck Institute for Social Anthropology w Hal­
le/Salle. Jego najbardziej znane prace to monografie: o Tâzlâr na Węgrzech (Tâzlâr:
a village in Hungary), o Wisłoku w Polsce (A Village Without Solidarity) i Anatolii
w Turcji (7ea and the Domestication of the Turkish State); prace dotyczące metod
i stanu badań antropologicznych (zwłaszcza: The Skeleton at the Feast i Teach Your¬
selfAnthropology). Hann jest także redaktorem i współautorem szeregu prac dotyczą­
cych zmian od lat 80. XX wieku, których pełna lista znajduje się pod koniec przedsta­
wianej pracy. Warto też wspomnieć o publikacji z 2005 roku, pod tytułem Studying
Peoples in the People 's Democracies (Studiujący w demokracjach ludowych), która
przedstawia rozwój antropologii w Europie Środkowowschodniej w okresie realnego
socjalizmu.
We wstępie omawianej pracy autor przedstawia swoją pozycję w badaniach nad
transformacją oraz argumenty przemawiające za używaniem pojęcia Eurazja ipostsocjalizm. Hann jest zwolennikiem lokalnych, pogłębionych studiów etnograficznych,
które powinny się zajmować, cytuję, „każdym aspektem ludzkiego życia". Takie ba¬
dania powinny się jednak odnosić do szerszych zagadnień, a konkretnie ukazywać
miejsce postsocjalistycznych społeczeństw w historii światowej. Zdaniem autora,
terminpostsocjalizm umożliwia nazwanie zjawiska — „unikatowego eksperymentu
społecznego" — lecz nie daje podstaw jego analizy. Hann także zauważa, że pomimo
odmienności krajów objętych tą nazwą warto je porównywać, gdyż postsocjalistyczna Eurazja przechodzi podobne procesy związane z globalizacją i neoliberalizmem.
Próbę porównań podejmuje więc autor w niektórych rozdziałach omawianej pracy.
Książka składa się z dwóch części, zatytułowanych: „Property, Work, Exploita­
tion" („Własność, praca, wyzysk") oraz „Religion, Ethnicity, Citizenship" („Religia,
etniczność obywatelstwo"), których tytuły pokazują wielość wątków tej publikacji.
W rozdziale drugim - „The Tragedy of the Privates: Efficiency, Equity, and Justi­
ce in the Postsocialist Eurasian Countryside" („Tragedia właścicieli: efektywność,
wartość i sprawiedliwość na wsi postsocjalistycznej Eurazji") — autor omawia rolę
własności w krajach postsocjalistycznych, jest przy tym zwolennikiem szerokiego
rozumienia tego pojęcia (własność ziemi, ale też dostęp do różnych dóbr material¬
nych, usług itp.). Hann twierdzi, że istotną rolę odgrywa szereg specyficznych lokal¬
nych działań, podejmowanych przez państwo, wymuszanych przez rynek i lokalne
instytucje zarządzające. Wprowadzanie nowych praw własności, tylko i wyłącznie
przez odwołanie do „sprawiedliwości dziejowej", nie jest „jedyną słuszną drogą",
a pragmatyzm, zwracanie uwagi na teraźniejszość i przyszłość mogą być równie
istotnymi czynnikami.
Rozdział trzeci, nawiązujący tytułem do tytułu całej książki i najdłuższy w pra¬
cy, jest moim zdaniem rozdziałem kluczowym. Dotyczy on procedur prywatyzacji
i sposobów jej legitymizacji w Tâzlâr na Węgrzech. Analiza oparta jest o badania te¬
renowe przeprowadzone w 2001 roku, przy czym autor odwołuje się też do własnych
badań prowadzonych w latach 70. XX wieku oraz wizyt w kolejnych dekadach. Na
tej podstawie powstało ciekawe studium społeczności lokalnej, opisujące warunki
naturalne i gospodarkę w czasach panowania Habsburgów, wczesnego XX wieku,
okresie realnego socjalizmu oraz po transformacji ustrojowej. W Tâzlâr — węgierski

�Rezenzje i noty recenzyjne

381

typ kołchozów (termelôszôvetkezet) nie zastąpił własności prywatnej — w latach
masowej kolektywizacji (60. XX wieku) rolnicy zostali zmuszeni do włączenia się
do „wspólnoty produkcyjnej 'Pokój'", co jednak nie stanowiło przeszkody w dalszej
pracy we własnych gospodarstwach. Stosunkowo liberalna polityka gospodarcza wo¬
bec „wspólnot" oraz wspieranie przez państwo sprzedaży win niskiej jakości, produ¬
kowanych m.in. w Tâzlâr, zapewniły mieszkańcom relatywny dobrobyt.
Sytuacja uległa znacznym zmianom po 1989 roku: „wspólnota produkcyjna"
została rozwiązana, ziemia podzielona między mieszkańców według udziałów,
rozpoczęły się sprawy sądowe o podział ziemi, a uprawa roli i hodowla zwierząt
stały się zajęciem nielicznych mieszkańców. W 2001 roku większość mieszkańców
utrzymywała się z emerytur i wynagrodzeń za pracę (ok. 70%), część mieszkań¬
ców uzyskiwała dochód dzięki nielegalnej pracy w Niemczech, wsparciu państwa
dla programów zalesiania oraz produkcji chałupniczej. Rozmowy z mieszkańcami
wsi na temat zmian praw własności często przeradzały się w dyskusje nad innymi
aspektami transformacji: gorszymi warunkami pracy, brakiem gwarancji pracy, sub¬
sydiów mieszkaniowych, bezpłatnej służby zdrowia czy lekarstw. Jedynie kilka osób
w Tâzlâr skorzystało w widoczny sposób na transformacji ustrojowej. Ironią wydaje
się fakt, że więcej osób doświadczało dobrobytu w ustroju socjalistycznym niż postsocjalistycznym. Socjalistyczny nacisk na produkcję i pragmatyczne kompromisy,
w odróżnieniu od obecnego nacisku na prawa własności i procedury prawne, cieszył
się większym wsparciem mieszkańców gdyż jego rezultatem była poprawa jakości
życia w Tâzlâr i na Węgrzech.
W rozdziale czwartym, zatytułowanym „Proper Peasants, Stakhanovites, and the
Lilies of the Field: Work and Time in Anthropological Perspective" („Prawdziwi
rolnicy, stachanowcy, lilie polne : Praca i czas w perspektywie antropologicznej"),
Hann porusza takie zagadnienia jak studia nad pracą w okresie przedprzemysłowym,
przemiany pracy w okresie transformacji ustrojowej na Węgrzech oraz podejście an¬
tropologów do problematyki związanej z pracą w późnych społeczeństwach prze¬
mysłowych (na przykładzie wschodniej części Niemiec). Hann kontrastuje osoby
pracujące (w przemyśle i na roli) z niepracującymi (jak lilie polne) Romami. Więk¬
szość społeczeństwa obwinia Romów za ich trudną sytuację materialną, choć jest ona
również wynikiem dyskryminacji i przesądów. Jak pisze Hann, nie tylko Romowie
są pokrzywdzeni wskutek transformacji, inną grupą są bezrobotni. Jeden z wniosków
końcowych rozdziału dotyczy zatem roli stałej i płatnej pracy, która sprzyja kształto¬
waniu pozytywnej tożsamości, podczas gdy jej brak może prowadzić do pustki.
Rozdział piąty „Transforming Peasants: Exploitation and Neoliberal Markets in
Four Societies" („Przekształcenie chłopów. Wyzysk i neo-liberalne rynki w czterech
społeczeństwach") przedstawia zmieniające się społeczności rolnicze na przykładzie
Węgier, Turcji, Chin i Polski od późnych lat 70. XX wieku. Badania prowadzone były
w społecznościach wiejskich, m.in. w Wisłoku Wielkim w Polsce. Autor przedstawił
tezę, że definiowanie chłopstwa jako ludności konsumującej głównie to, co ona wy1

1

„I dlaczego troszczycie się tak bardzo o odzież? Spójrzcie na lilie polne, jak rosną, choć nie pracują
ani przędą" Mt 6: 28, Pismo Święte Nowego Testamentu, tłumaczył z języka greckiego ks. prof. dr Sewe­
ryn Kowalski, Instytut Wydawniczy „PAX", Warszawa 1957.

�382

Rezenzje i noty recenzyjne

twarza, jest nieaktualne, gdyż charakter gospodarki chłopskiej zmienił się znacząco
w każdym z omawianych krajów. Ponadto wskazuje na coraz większe różnicowanie
chłopów pod względem sytuacjifinansoweji nadal istniejący wyzysk (obecnie częś¬
ciej w ramach gospodarstw, a nie przez klasy czy grupy posiadające). Ciekawe jest
porównywanie rozwoju gospodarki chłopskiej w krajach, których historia i kultura
są tak odmienne.
Część druga pracy, zatytułowana „Religion, Ethnicity, Citizenship" („Religia,
etniczność, obywatelstwo"), obejmuje rozdziały dotyczące społeczeństwa obywa¬
telskiego, Kościoła unickiego (greckokatolickiego), historii i etniczności w Anatolii
oraz tożsamości we współczesnych „polifonicznych" społeczeństwach. Tak różno¬
rodna tematyka przedstawiona jest przez Chrisa Hanna na podstawie badań etnogra­
ficznych w Polsce, na Węgrzech i w Turcji oraz literatury. Rozdział szósty to analiza
pojęcia społeczeństwo obywatelskie. Autor krytykuje prace badawcze redukujące
je do stowarzyszeń (NGO's) i proponuje szerokie ujęcie, w którym społeczeństwo
obywatelskie jest formowane przez różne formy relacji między obywatelami, oby¬
watelem a władzą itd. Rozdział siódmy „Greek Catholicism Today" („Grekokatolicyzm dzisiaj") przedstawia historię Kościoła greckokatolickiego oraz niedawne
konflikty wokół Kościołów greckokatolickich przejętych przez Kościół rzymsko¬
katolicki, m.in. w Przemyślu. Istnienie Kościoła unickiego jest dla autora potwier¬
dzeniem tezy o niesłuszności podziału Europy na Wschód i Zachód. Według niego
takie klasyfikacje niosą za sobą ograniczenia, ponieważ pomijają zjawiska istniejące
w sferze pomiędzy, współistnienia bądź pokrywania się dwóch kategorii (Wschód
i Zachód).
W kolejnym, dziewiątym rozdziale autor rozważa kwestię etniczności, sugerując,
że traktowanie tejże jako podstawy tożsamości (za Barthem) nie jest obecnie wystar¬
czające, gdyż nie wyjaśnia ona całego kontekstu. W ostatnim rozdziale autor podej¬
muje temat tożsamości na podstawie swoich badań i doświadczeń oraz kwestionuje
teorię, sformułowaną przez Ernesta Gellnera, o państwie narodowym jako idealnym
typie organizacji. Teoria ta, przedstawiona w pracy Narody i nacjonalizm (wydanie
polskie w 1991 r., oryginał w 1983 r.), głosi, że tylko państwo narodowe spełnia ocze¬
kiwania i wymogi ponowoczesnych społeczeństw. Hann wskazuje jednak na istnie¬
nie grup mniejszościowych, jednostek i społeczności z wieloma tożsamościami, czy
próbach tworzenia wielogłosowych tożsamości, w ramach choćby Unii Europejskiej.
Na koniec dwie uwagi krytyczne. Wielość wątków przedstawionych w dziesięciu
rozdziałach prowadzi jednak w niektórych przypadkach do uproszczonego przed¬
stawiania tematu, być może jest to wynikiem ograniczenia związanego z objętością
publikacji. Wydaje się, że sięgniecie do opracowań w językach ojczystych krajów
postsocjalistycznych znacznie wzbogaciłoby analizę. Przykładowo analiza transfor¬
macji społeczności chłopskich w Polsce, na Węgrzech, w Chinach i Turcji ma czę¬
sto charakter impresyjny, nie poparty badaniami terenowymi czy odniesieniem do
istniejącej już literatury. Drugim mankamentem pracy jest zachowanie oryginalnej
treści wygłoszonych wykładów (np. „organizatorzy tej konferencji poprosili mnie
o wygłoszenie wykładu...") bądź opublikowanych tekstów oraz rzadkie odniesienia
między poszczególnymi rozdziałami.

�Rezenzje i noty recenzyjne

383

Książka „Not the Horse We Wanted!" obejmuje bardzo dużą liczbę zagadnień, po­
stulatów badawczych, danych etnograficznych z różnych części świata i odniesień do
istniejącej literatury na temat transformacji w postsocjalistycznych społeczeństwach
(sama bibliografia obejmuje ponad 400 pozycji, w większości w języku angielskim,
ponadto niemieckim i węgierskim). Dzięki takiemu wielowątkowemu ujęciu tema¬
tu autor rozbudza w czytelniku zainteresowanie społecznościami chłopskimi, trans¬
formacją, podobieństwami i różnicami między krajami postsocjalistycznymi oraz
wskazuje na zagadnienia badawcze, które mogą stać się podstawą dalszych badań
antropologów.
Izabella Main

Agnieszka C h w i e d u k , Alzatczycy. Dylematy tożsamości, Wydawnictwo
Naukowe U A M , Poznań 2006, ss. 244.
Wobec ubóstwa badań prowadzonych przez krajowych antropologów wśród lu¬
dów Europy Zachodniej, każda pozycja dotycząca tego obszaru jest na wagę złota;
książka Agnieszki Chwieduk, poznańskiej antropolożki i romanistki, to właśnie taki
przypadek. Traktuje ona o przemianach tożsamości Alzatczyków, grupy pochodzenia
germańskiego, która — zamieszkując pogranicze francusko-niemiecko-szwajcarskie
— znajdowała się naprzemiennie (począwszy od wyłączenia z Świętego Cesarstwa
Rzymskiego) pod panowaniem Francji (1648-1871, 1918-1939, od 1945 do dziś) lub
Niemiec (1871-1918, 1939-1945). Autorka próbuje uchwycić procesualny charakter
alzackiej tożsamości na podstawie równolegle prowadzonych w latach 1992, 1997¬
-1998, 1999 badań terenowych i etnohistorycznych. Opracowanie stanowi poprawio¬
ne i skrócone wydanie rozprawy doktorskiej.
Formalnie praca zbudowana jest z czterech rozdziałów i obszernego wprowadze¬
nia (a także podsumowania wraz z zestawem aneksów), w zasadzie jednak jej struk¬
tura jest dwuczłonowa: część pierwsza (do rozdziału drugiego włącznie) omawia
kwestie natury teoretycznej, o tytułowych dylematach alzackiej tożsamości traktuje
zaś pozostała część studium. Całość opracowania przenikają dwie perspektywy cza¬
sowe — do czynienia tu mamy nie tylko z prezentacją wyników badań, lecz również
z (samo)krytyką wcześniejszego podejścia antropologicznego.
Przyjrzyjmy się zawartości poszczególnych partii książki. We wprowadzeniu
zatytułowanym „O sześciu istotnych sprawach na początek", na pierwszym planie
znajdujemy informacje wstępne (dotyczące m.in. zastosowanej metody czy wyko¬
rzystanych źródeł); rolę tła pełnią uwagi krytyczne, których ostrze wymierzone jest
w stronę metodologiczno-metodyczną pracy. Wychodząc z założenia, że słowa sta¬
nowią odzwierciedlenie rzeczywistości, Autorka posługiwała się metodą wywiadów
pogłębionych; obecnie odrzuca ona to zbyt socjologiczne podejście, ponieważ „py¬
tając o (...) kulturę, pytamy [tylko] o wyobrażenia, idee, zawarte w słowach" (s. 16),

�384

Rezenzje i noty recenzyjne

tymczasem o zjawiskach świadczy nie tylko warstwa deklaratywna, lecz również
zachowania, szczególnie nawykowe. Badania kultury nie powinny polegać więc tyl¬
ko na pytaniu, lecz na „wielopoziomowym doświadczaniu", tj. „procesie pełnego
partycypowania w życiu danej grupy" (s. 11), którego celem nie ma być „śledzenie
wyobrażeń", lecz „uchwycenie mechanizmów, których badacz jest dodatkowym,
«obcym» elementem prowokującym do odpowiednich zachowań odsłaniających
różnice międzykulturowe" (s. 13).
Rozdział pierwszy, czyli „Tożsamość — pomiędzy koncepcją a rzeczywistością",
stanowi zaplecze pojęciowe pracy. Koncepcję tożsamości E. Ardenera Autorka „roz¬
bija" na dwa poziomy: tożsamość kulturową, „dotyczącą zachowań nawykowych",
oraz tożsamość etniczną, czyli „wykreowane przez elity wyobrażenie" (s. 34). Szcze¬
góły tego ujęcia przedstawione są w dwóch polemikach: z „klasyczną" definicją toż­
samości kulturowej rozumianej jako „wybór" oraz z obiektywistyczną wizją „wyróż¬
ników" (w oparciu o koncepcję grupy etnicznej F. Bartha). W przypadku pogranicza
— w kontekście unifikacji Europy — A. Chwieduk orzeka o jego zmienności w cza­
sie, wyróżniając „pogranicze konfliktu", „kiedy to dochodzi do starcia na danym
obszarze całych etnosów o odmiennych wzorcach kulturowych" (s. 57), oraz „po­
granicze współpracy", które charakteryzuje „bezkonfliktowe przenikanie się kultur"
(s. 58). Na koniec podkreślona zostaje równoczesność zjawisk: „regionalizmu", któ¬
ry jest „postawą afirmującą wartości kulturowe występujące w danym, wydzielonym
obszarze, czyli regionie", oraz „regionalizacji", oznaczającej „podział określonego
obszaru geograficznego na mniejsze jednostki terytorialne" (s. 64).
Kolejny rozdział, „Alzatczycy — wyróżniki grupy etnicznej", omawia kwestie
języka „alzackiego", granic regionu oraz zmityzowanej przeszłości grupy (problem
nazewnictwa regionu i grupy potraktowano skrótowo), stanowi więc rozwinięcie
poprzedniej partii książki. W przypadku Alzatczyków trudno o określony wyróżnik
językowy, ponieważ posługują się oni językiem niemieckim i/lub językiem francu­
skim i/lub lokalną odmianą języka niemieckiego (promowaną przez elity jako „dia­
lekt alzacki") — o specyfice grupy stanowi więc raczej jej trójjęzyczność. Odrębność
regionu to nie tylko konsekwencja odosobnienia geograficznego (naturalne granice
regionu tworzą Wogezy i Ren), ale również podziału administracyjnego oraz miej¬
sca zajmowanego w przestrzeni symbolicznej (peryferie). Odmienność tę dodatkowo
wzmaga wyobrażenie o specyficznym, mieszanym (germańsko-romańskim) pocho­
dzeniu mieszkańców Alzacji.
Z rozdziałem trzecim przechodzimy do właściwej części pracy. „Pogranicze kon¬
fliktu" traktuje o tożsamości Alzatczyków historycznych, trwających na „linii og­
nia" między „jedynymi słusznymi bytami" (s. 113) Francją i Niemcami, przy czym
ramy czasowe zawężone są do czasów „intensywnej zmiany" (1871-1945), w ciągu
których Alzacja czterokrotnie i „wahadłowo" zmieniała przynależność terytorialną.
Opierając się głównie na źródłach pisanych, Autorka śledzi postawy alzackich elit
(literatów) wobec alternatywy „bycia Niemcem" albo „bycia Francuzem". Okazuje
się, że w zmiennych warunkach politycznych każdy wybór pociąga za sobą naprzemian represje i przywileje, których „suma" nie tylko owocuje zjawiskami na skalę
ogólnoalzacką (exodus, konflikt międzypokoleniowy, językowy i/lub polityczny czy

�Rezenzje i noty recenzyjne

385

walka elit o autonomię), lecz prowadzi w finale do zbiorowego „rozdwojenia kultu­
rowego" (s. 117).
Ostatni rozdział książki — „Pogranicze współpracy" — opowiada o tożsamości
Alzatczyków współczesnych; tożsamości wyraźnie odmiennej, bo niedwubiegunowej. Powojenny antagonizm alzacko-francuski (wynikający z rzekomo proniemie¬
ckich sympatii całej Alzacji) wobec procesu jednoczenia się Europy traci na znaczeniu
— postępująca regionalizacja prowadzi do rewitalizacji pozytywnie wartościowanej
alzackości, która ufundowana jest na folkloryzmie i twórczości w dialekcie (w przy¬
padku elit) oraz kultywowaniu zachowań nawykowych (w przypadku „zwykłego"
mieszkańca regionu). Równocześnie Alzatczyków cechuje „syndrom Europejczy¬
ka", polegający na „kulturowym niezdecydowaniu w sprecyzowaniu więzi szerszej
niż więź z regionem" (s. 193). Na tym tle Autorka zwraca uwagę na rozdźwięk mię¬
dzy deklarowanym kosmopolityzmem Alzatczyków a poparciem — najsilniejszym
w skali Francji — udzielonym populiście J.-M. Le Penowi podczas wyborów pre­
zydenckich w 1995 roku oraz na przypadki „ukrywania" alzackości. Okazuje się, że
alzackie „rozdwojenie" (mimo zmiany charakteru pogranicza) nie zanikło, a jedynie
przybrało inną postać, którą A. Chwieduk nazywa „niezdecydowaniem".
Pora dokonać krytycznego omówienia recenzowanej pozycji. O jej wartości — poza
wzmiankowaną na początku unikatowością przedmiotu badawczego — świadczy rów¬
nież (może nawet przede wszystkim) przedstawiony przez Autorkę program badawczy.
Powszechnie praktykowane w kraju podejście metodologiczne zasadza się na analizie
deklaracji dokonanych przez respondentów (nader często przedstawicieli lokalnych
elit), w związku z czym polskie badania terenowe zdeterminowane są przez szuka¬
nie „wiedzących" (przemieszczanie się) i ich wypytywanie (słuchanie). Posługując
się metodą pogłębionego wywiadu, badacz (który spisuje głównie racjonalizacje) nie
ma ani czasu na nawiązanie głębszych relacji ze swoimi informatorami, ani okazji na
głębszą obserwację praktykowanych przez nich zachowań nawykowych, co rozstrzyga
o dość powierzchownym poznaniu badanych ludzi i ich kultury. Inaczej rzecz wyglą¬
da w przypadku antropologów zachodnich, którzy nie ograniczają się do prowadzenia
wywiadów, lecz skupiają się na nawiązywaniu z „obcymi" bliskich kontaktów (uczest¬
niczenie) i doświadczaniu (obserwowanie) otaczającej ich rzeczywistości, co odbywa
się na drodze „osiadłego" trybu życia antropologa i w konsekwencji umożliwia głębsze
zrozumienie danej (mikro)kultury. Postulat badań na drodze interakcji wskazuje więc
kierunek podążania za światową antropologią i jako taki posiada wartość bezcenną;
należy przy tym zastrzec, że powyższe założenia nie zostały przez autorkę wcielone
w życie i to stanowi największy mankament studium.
Kolejnym minusem opracowania jest brak definicji tak ważkich (w kontekście
„programu" Autorki) pojęć jak „nawyk" czy „interakcja", niemniej jednak niedo¬
ciągnięcia w tym zakresie wynagradza Czytelnikowi (i to z nawiązką) teoretyczne
ujęcie tożsamości. Orzeczenie istnienia dwóch poziomów tego zjawiska to fakt o nie¬
banalnym znaczeniu, ale to tylko przysłowiowy wierzchołek góry lodowej, ponieważ
redefinicja klasycznego pojęcia tożsamości kulturowej stanowi próbę sprecyzowania
przedmiotu badawczego dyscypliny. Antropologiczne badania tożsamości w kraju
polegają na analizie konstruktów ideologicznych (mówionych i pisanych), nie róż-

�386

Rezenzje i noty recenzyjne

nią się więc niczym od studiów podejmowanych przez przedstawicieli innych nauk
humanistycznych (socjologów, historyków, pedagogów i in.); zainteresowanie się
zachowaniami pozainstytucjonalnymi, poświęcenie uwagi życiu codziennemu, jest
tym samym równoznaczne z wyznaczeniem przedmiotowej odrębności polskiej an¬
tropologii.
Poświęćmy jeszcze kilka zdań stronie językowej opracowania. Bardzo liczne
przypadki użycia na jego stronicach trybu przypuszczającego odczytać chyba na¬
leży jako świadomość braku obiektywności poznania, natomiast liczne cudzysłowy
— które zaznaczają nie tylko słowa padające z ust respondentów (w oryginale i prze¬
kładzie), ale i kategorie opisu: zarówno terminy naukowe (np. „tutejszość"), jak i me­
tafory (np. „wahadło") — jako świadectwo refleksji nad literackim wymiarem etno­
grafii z jednej strony, a z drugiej — precyzji opowieści. Taki sposób konstruowania
tekstu nie rozwiązuje oczywiście problemu tzw. kryzysu przedstawiania, propozycja
warta jest jednak głębszego namysłu, zwłaszcza że alternatyw jak na lekarstwo. Przy
okazji warto zwrócić uwagę na dygresyjny i wielowątkowy styl narracji, bardziej
„syntetyczny" niż „analityczny", który wydaje się dowodzić „kobiecej ręki". Jeśli
to nie tylko stereotyp, a tego nie podejmuję się rozstrzygnąć, to książka Autorki jest
cenna również o tyle, że pod względem formy stanowi nieczęsto spotkany w kraju
przykład antropologii feministycznej.
Podsumowując, praca Agnieszki Chwieduk to dzieło nowatorskie i choćby tylko
z tego względu godne uwagi. O jego wartości nie stanowi jednak „zwykła" odmien¬
ność myśli, lecz jej głębia, która ukazuje możliwość przezwyciężenia drążącego od
dłuższego czasu antropologię kryzysu, dotyczącego metody, przedmiotu badań i spo¬
sobu opisu. Pominięcie recenzowanej pozycji milczeniem byłoby ze szkodą nie dla
samej pracy czy Autorki, lecz dla polskich studiów etnicznych.
Mariusz Filip

Tibor R e m i a s, In memoriam Derenk, Dominium Bt., Miskolc,Budapest,
t. 1, 2004, ss. 142; t. 2, 2005, ss. 142; t. 3, 2007, ss. 304.
Derenk to nieistniejąca już polska wieś w północno-wschodniej części Węgier.
Założona na wyludnionych terenach tzw. Nowych Ziem w roku 1717, została zli¬
kwidowana przez władze węgierskie w roku 1943, a jej mieszkańców przesiedlono
na inne tereny, głównie do wsi Andrastanya, Szajoszentpeter, a przede wszystkim
Istvanmajor. Zwłaszcza ta ostatnia miejscowość wzbudziła zainteresowanie węgier¬
skich i polskich językoznawców i etnografów, ukazało się kilka artykułów w obu
językach, a w roku 1981 Ewa Krasińska i Ryszard Kantor opublikowali książkę Po­
tomkowie osadników z Polski we wsiach Derenk i Istvanmajor na Węgrzech. Wszyst¬
kie jednak prace opierające się na relacjach żyjących jeszcze Derenczan dotyczyły
ich losów w ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat, równocześnie przekazywane były
też przez ludzi, którzy Derenk opuścili przed kilkudziesięciu laty. Dane o dalszej

�Rezenzje i noty recenzyjne

387

przeszłości opierały się na legendach, które w Derenczanach widziały czasem osad¬
ników z czasów króla Beli IV i wojen tureckich bądź potomków kuruców z cza¬
sów powstania Ferenca Rakoczego, a tylko niekiedy zwykłych osadników polskich
(„Lendzieli"), pochodzących gdzieś spod Krakowa (w rzeczywistości z pogranicza
Podhala i Spisza), których Eszterhazy osiedlił w swych włościach. Dopiero w latach
2004-2007, przy pomocy Samorządu Polskiej Mniejszości na Węgrzech, ukazała się
trzytomowa praca Tibora Remiasa, węgierskiego historyka, wywodzącego się z ro¬
dziny polskich mieszkańców Derenku. Przebadał on księgi parafialne wszystkich
parafii, do których w ciągu swej ponad dwuwiekowej przeszłości należał Derenk
(Bódvaszilas, Jablonca, Szadalmas, Szógliget). Obecnie znajdują się one w archi­
wach państwowych węgierskich i słowackich oraz w parafiach należących do diece¬
zji egerskiej na Węgrzech i rożnowskiej na Słowacji. Dotarcie do tych dokumentów
nie zawsze było łatwe, nie wszędzie chciano udostępniać stare dokumenty kościelne.
W wyniku poszukiwań, w roku 2004 autor wydał pierwszy tom trzyczęściowej mo­
nografii historycznej, zatytułowany In memoriam Derenk, z podtytulem: A derenki
lengyelseg nyomaban. A temetókutatas eredmenyei az egyhazi halotti anyakónyvek
alapjan („Śladami polskich mieszkańców Derenku. Wyniki badań cmentarnych na
podstawie kościelnych ksiąg zgonów"), zawierający dane 1865 osób pochowanych
na derenczańskim cmentarzu od roku 1789 (wcześniejsze dane się nie zachowały) do
roku 1940. Tom drugi, wydany w roku 2005 z podtytułem: A derenki lengyelseg kapesolatrendszere a hazasultak egyhazi anyakónyvei tukreben („Krąg powiązań polskiej
ludności Derenku w świetle kościelnych ksiąg ślubów") zawiera dane o 720 ślubach
zawartych w Derenku w latach 1751-1943. Tom trzeci, z podtytułem A derenki lengy­
elseg nyomaban za egyhazi szuletesi ill, keresztelesi anyakónyvek alapjan (1724-1943)
(„Śladami polskich mieszkańców Derenku. Na podstawie kościelnych ksiąg urodzeń
i chrztów [1724-1943]"), opublikowany w 2007 roku, zawiera informacje o 2966 dzie¬
ciach tam urodzonych, jak również o przystępujących do bierzmowania. Każdy z tych
tomów, obok dokładnego wyciągu z ksiąg parafialnych, obejmuje obszerny komentarz
po węgiersku i jego tłumaczenie na język polski, dokonane przez Konrada Sutarskiego
— byłego przewodniczącego Samorządu Polskiej Mniejszości na Węgrzech, a obecnie
dyrektora Archiwum i Muzeum Węgierskiej Polonii w Budapeszcie. Nie są to tylko
zbiory nazwisk i imion, lecz — jak to autor podkreśla — źródło faktograficzne, umoż¬
liwiające wgląd w świat życia i zwyczajów derenckich Polaków.
Dane zawarte w tych księgach pozwalają na dość dokładne odtworzenie bytu tej
niewielkiej polskiej kolonii. Pierwotny stan społeczny i gospodarczy jej mieszkańców
jest jasno określony — niemal wszyscy byli chłopami pańszczyźnianymi (jobbagy),
nieliczni chłopami posiadającymi jedynie działki (telkes) oraz bezrolnymi (zseller),
w księgach prowadzonych po łacinie zapisani zostali jako rusticus, coloni lub plebei. W latach 1837-1843 pojawia się bardziej neutralne określenie nemtelen, czyli „nie
szlachcic", a od roku 1848 zanika termin jabbagy, spotykany jednakże, choć już coraz
rzadziej, do 1880 roku, a zastępowany przez fóldmuves lub (po łacinie) — agricola,
czyli rolnik. Dopiero od lat czterdziestych występuje określenie gazda, gospodarz lub
nawet gazdaember, większy gospodarz, co świadczy o istnieniu pewnego zróżnicowa¬
nia społecznego wsi i powstaniu grupy zamożnych rolników.

�388

Rezenzje i noty recenzyjne

Derenczanie zajmowali się, oprócz rolnictwa, także pasterstwem, toteż niejed¬
nokrotnie spotyka się wzmianki o pasterzach pasztor, a nawet o specjalizacji w tym
zawodzie — tehenpasztor, pasterz krów, okorpasztor, pasterz wołów, juhasz, pasterz
owiec, kanasz, czyli pasterz świń, czy csikós, pasterz koni (o wypasie koni świad¬
czy też pastwisko nazywane „Kobulyanka", znajdujące się na planach wsi będących
obecnie w opracowywaniu Remiasa). Do tej grupy zaliczyć też trzeba stajennego,
lovasz. Ponieważ wszyscy występują w okresie istnienia pańszczyzny, nie wiadomo,
czy świadczyli swe usługi społeczności wiejskiej, czy też pracowali dla właściciela
dóbr.
Na cmentarzu derenczańskim znajdują się również groby leśników, mają oni jed¬
nak przeważnie węgierskie nazwiska, byli mieszkańcami sąsiedniej osady Vidumaj,
gdzie mieściła się administracja leśna.
Rzemiosło we wsi nie było licznie reprezentowane. W księdze zmarłych zanoto¬
wano od roku 1812 do1893 ślusarza, krawca i dwóch szewców, dopiero na początku
XX wieku napotykamy większe zróżnicowanie zawodowe — pojawia się stolarz,
murarz, ślusarz, kołodziej, cyrulik, rusznikarz, a także pracownicy kolejowi, mimo
że Derenk leży daleko od linii kolejowej. W tym też okresie pojawiają się miejscowi
kupcy (kereskedó, mercenarius) oraz napszamos, czyli robotnicy dniówkowi.
Porównując dane z księgi zgonów (1865 osób pochowanych na derenczańskim
cmentarzu) i księgi urodzeń (2966 osób), dostrzec można dużą dysproporcję między
narodzinami a zgonami, spowodowaną nie tylko faktem, że księga chrztów rozpo¬
czyna się w roku 1724, a księga zgonów w roku 1789, a zatem brak informacji
0 zgonach w okresie 65 lat. Fakt, że w wielu przypadkach nie odnotowano zgonów
kilkudniowych dzieci (notatka o tym była zapisywana przy akcie chrztu) również nie
usprawiedliwia tak wielkiej różnicy między urodzinami a zgonami. Wpłynęła na nią
niewątpliwie emigracja - nawet do Ameryki, jak również śmierć z dala od Derenku.
1 tak na przykład, w czasie pierwszej wojny światowej w Derenku zmarło 12 doro¬
słych kobiet i tylko 6 dorosłych mężczyzn.
Brak, niestety, danych o emigracji z Derenku, natomiast wśród przybyszy parokrot¬
nie wspomniane są osoby przybyłe z Galicji, wymieniani są też nauczyciele (Węgrzy),
pojawia się organista (prawdopodobnie pełniący również obowiązki nauczyciela bądź
sekretarza gminnego) oraz Cyganie, określani nieraz jako neo-coloni bądź uj-magyar
— „Nowowęgrzy" (przez pewien czas próbowano tym określeniem zastąpić słowo Cy¬
gan), którzy niejednokrotnie wżeniali się w rodziny derenczańskie. Kilkakrotnie spo¬
tyka się też wzmianki o wędrownych żebrakach, którzy zmarli w Derenku. Z innych
źródeł wiadomo, że we wsi były żydowskie karczmy, jednak ze względów oczywistych
brak o nich i o ich właścicielach wzmianek w aktach kościelnych.
Świat derenczańskich Polaków był zamknięty i endogamiczny, małżeństwa były
najczęściej zawierane wewnątrz tej społeczności (na 720 zarejestrowanych ślubów,
tylko w 92 przypadkach narzeczona, a w 170 — narzeczony, pochodzili spoza Derenku), tym bardziej rzadkie były małżeństwa zawierane z osobami wyznającymi inne
religie. Były dwa małżeństwa katolicko-kalwińskie oraz pięć katolicko-luterańskich.
Ponadto zawarto 13 małżeństw z katolikami obrządku unickiego, zaliczonych błęd¬
nie przez Remiasa do międzywyznaniowych. Dzieci nieślubnych było około 4,5 %,

�Rezenzje i noty recenzyjne

389

jednakże bliższa analiza księgi chrztów wykazuje, że znaczna część nieślubnych
dzieci była pochodzenia cygańskiego.
Remias w swej pracy przeprowadza analizę występujących w Derenku nazwisk
i nadawanych dzieciom imion. Prawie połowie dziewcząt nadano imię Maria, po¬
nadto często pojawiały się imiona Anna, Katarzyna i nieco rzadziej Elżbieta. Do¬
piero w XX wieku przybyło trochę nowych imion. Chłopców nazywano najczęściej
imionami: Andrzej, Jan, Maciej, Jerzy, Marcin i Jakub. W XIX i XX wieku przybyli:
Józef, Stefan i Władysław. Dwa ostatnie imiona są bardzo popularne na Węgrzech
(Istvan, Laszló), ponieważ jednak w księgach kościelnych były one zapisywane w ję¬
zyku węgierskim, nie wiadomo, w jakiej wersji były używane w środowisku derenczańskim.
Polskie brzmienie nazwisk i ich polska pisownia wkrótce się zatracały; tak na
przykład Chudy powoli zmienił się w Chudi, a następnie w Hudi, natomiast Woda
w Voda. Nazwisko Kowal jeszcze w roku 1761 pisano jako Koval, ale już w roku
1788 jako Kovacz, w innym miejscu „Kovacz alias Toporczi". W paru przypadkach
nazwiska mogą wskazywać, że ich nosiciele byli Słowakami, a nawet Czechami.
Typowo polskie są Kopka czy Kuchta; ważne dla ustalenia pochodzenia ludności
są takie nazwiska jak Spisak, Krakovszki, Lapscanszka lub Krosznitzky, sugerujące
pochodzenie ze spiskich Łapsz oraz z Krośnicy nad Dunajcem.
Często podawane w księdze zgonów informacje o przyczynach śmierci mogą stać
się materiałem do studiów nad stanem zdrowotnym mieszkańców Derenku, przyj¬
mując oczywiście założenie, że prowadzący księgi parafialne mieli dostateczne roze¬
znanie w chorobach trapiących Derenczan (pominąwszy naturalnie epidemie cholery
w latach 1831 i 1873).
In memoriam Derenk daje wgląd w historię polskiego osadnictwa na Węgrzech.
Dzieło to pozwala na zrekonstruowanie historii mieszkańców tej wsi i odkrycie, z któ¬
rych konkretnie spiskich i podhalańskich parafii wywodziła się większość jej miesz¬
kańców. Gdyby Remias na tym poprzestał, na pewno też pozostałby we wdzięcznej
pamięci wszystkich, którzy interesują się historią polskiego wychodźstwa. Ale — jak
zapowiada — ma to być dopiero początek, zamierza bowiem napisać kompletną
monografię historyczną Derenku.
Janusz Kamocki

Halina M i e l i c k a, Antropologia świąt i świętowania, Wydawnictwo Aka­
demii Świętokrzyskiej, Kielce 2006, ss. 290.
Halina Mielicka jest już autorką książki Kultura obyczajowa wsi kieleckiej XIX
i XX wieku (1995), skryptu Podstawy socjologii. Mikrostruktury społeczne (2002)
oraz wyboru tekstów Socjologia wychowania. Wybór tekstów (2000). Jej najnow­
sza publikacja to Antropologia świąt i świętowania, która jest kontynuacją badań
podjętych już w pierwszej publikacji, acz przyznać trzeba, że idących o wiele dalej

�390

Rezenzje i noty recenzyjne

i wielce przekształconych. Tematyka publikacji wskazuje, że wątek obyczajowości
i religijności (ludowej) wybija się w jej twórczości na plan pierwszy.
Autorka ma ambicję przedstawienia w sposób całościowy tytułowego zagadnie­
nia. Kompleksowość polega miedzy innymi na czerpaniu inspiracji z takich dziedzin
wiedzy, jak filozofia, teologia, socjologia, religioznawstwo i etnologia. W trakcie lek¬
tury możemy również zapoznać się z aspektami symbolicznymi, językowymi, psy¬
chologicznymi, funkcjonalnymi i doświadczeniowymi święta i świętowania. Święto
rozpatrywane jest w swym wymiarze ziemskim i transcendentnym, a także w wielości
form jego objawiania się w życiu. Zastosowane metody interpretacyjne uwzględnia¬
ją i fenomenologię, i hermeneutykę, i metody semiotyczne, i analizę funkcjonalną.
Krótko mówiąc, Halina Mielicka pociąga za wiele sznurków, a ta mnogość nasuwa
pytanie, czy w tym teatrzyku ruchy poruszanych lalek są skoordynowane, a przedsta¬
wienie ma swój scenariusz?
Ogólny zarys robi wrażenie dobrze przemyślanej całości. Mielicka rozpoczyna
swe dzieło od określenia przedmiotu badań. Wychodzi z dobrze znanego i powiela­
nego w literaturze założenia, iż sacrum iprofanum to dwa odrębne rodzaje rzeczywi­
stości. Święto łączy się z tą pierwszą sferą, przeto analizować je trzeba w kategoriach
właściwych dla świętości. To założenie wsparte jest następną ideą, a mianowicie, że
rzeczywistość empiryczna podporządkowana jest nadprzyrodzonej, albowiem w tej
ostatniej lokowane są wartości ostateczne, nadające sens działaniom w innych obsza¬
rach. Przedstawicielkę nauk społecznych interesuje świat poznawalny empirycznie.
Oznacza to, iż nie wypowiada się ona w kwestiach istnienia sacrum jako takiego, lecz
„tylko" o wyobrażeniach na jego temat i o sposobach jego objawiania się, na przy¬
kład w koncepcji święta i praktyce świętowania. Analiza takich kategorii jak czas,
przestrzeń, i postrzeganie wzorów zachowań pozwala na odróżnienie sakralnego od
codziennego. Jest to tradycja widzenia tego zagadnienia, której korzenie znajdujemy
już w podejściu Emila Durkheima i Rudolfa Otto. Sacrum i profanum można rów­
nież odróżnić przez prześledzenie etymologii tych słów. Sposobem dystynkcji czasu
święta i czasu zwykłego okazuje się także zakaz pracy, przeciwstawiony nakazowi
pracy oraz szczególny rytualizm świętowania. Dywagacje te prowadzą do wniosku,
że święto „to taki aspekt rzeczywistości, który tworzy odrębną sferę doświadczeń
odnoszonych do codzienności, ale pozwalających przekraczać kategorie czasu, prze¬
strzeni i obowiązujących norm na poziomie działań indywidualnych, społecznych
i kulturowych" (s. 26). Świętowanie zaś, „to powszechnie obowiązująca i powszech¬
nie akceptowana forma uczestniczenia w tym, co niecodzienne, niepowtarzalne ze
względu na odniesienie do wartości porządkujących rzeczywistość, a jednocześnie
zgodny z tradycją sposób realizowania idei, którym przypisywane są szczególne zna¬
czenia społeczne" (s. 28). Uzbrojeni w tak zdefiniowane pojęcia tytułowe wyrusza¬
my w podróż przez gęsty las koncepcji i podejść, przez który prowadzi nas Autorka.
Stara prawda fenomenologiczna mówi nam, że trudno oddzielić rzeczywistość
od sposobów jej ujawniania się; inaczej, problematyczne jest odróżnienie subiek¬
tywnego od obiektywnego. Zabieg redukcji fenomenologicznej konieczny jest także
w przypadku święta. Poruszając więc problem świętości, fenomenolodzy zawieszają
sądy oparte jedynie na empirii, a szukają „sedna sprawy". Rudolf Otto, Gerardus van

�Rezenzje i noty recenzyjne

391

der Leeuw i Mircea Eliade włożyli wiele wysiłku w pokazanie metodą fenomeno¬
logiczną tego, co Durkheim starał się udowodnić empiryczną metodą socjologiczną
— że sacrum i profanum to dwie ontologicznie różne sfery. Niemniej, i dla „mor¬
fologów sacrum", i dla empirycznych socjologów ta dwoistość zostaje przełamana,
albowiem zawsze nadrzędne „hierofaniczne objawia się w sferze profanum" (s. 33)
i dlatego sacrum daje się badać. W tej perspektywie, za Leszkiem Kołakowskim,
powiedzieć możemy, iż święto jest społecznie regulowanym sposobem obiektywi¬
zacji subiektywnych doznań religijnych. (Jednak nie sposób się dowiedzieć, skąd
biorą się owe doznania religijne; czyż ich źródłem nie jest internalizowana kultura,
która wszak tworzy się nieustannie w praktyce społecznej?). Nadzwyczajne sacrum
ma pewne cechy, które Paul Ricoeur charakteryzuje w pięciu punktach, począwszy
od jego numinotyczności, a skończywszy na zasadniczej jedności świata sakralnego
i ziemskiego. To skłania do wniosku, iż święto ma zarówno charakter racjonalno-praktyczny, jak i irracjonalno-wierzeniowy, jakoż i pełni przy tym szereg funkcji
indywidualnych, społecznych i kulturowych. Daje się interpretować jako system
ideologiczny, utylitarny, komunikacyjny oraz ludyczny. Można też przeprowadzić
typologię świąt, w których szereg rytuałów składa się na obrzęd, a obrzędy z kolei
tworzą ceremoniały. Jednocześnie ceremonie to wyznaczane kulturowo zachowania,
które są celem samym w sobie, zaś uroczystości mają określone cele (szkoda, iż
autorka nie wspomina się w tym miejscu o podobnym pomyśle Bronisława Mali¬
nowskiego, dla którego celowość odróżniała rytuał magiczny od stanowiącego „cel
sam w sobie" rytuału religijnego). Zdaniem Mielickiej religię i religijność da się też
umieścić w trzech światach Karla Poppera. Świat trzeci, to religia zobiektywizowana
i zinstytucjonalizowana, świat drugi to subiektywne wyobrażenie tego, co uznaje się
za prawdę obiektywną, zaś religijność stanowi tu łącznik ze światem pierwszym.
Światy te można też podzielić na świat porządku naturalnego przeciwstawionego
światu nadprzyrodzonemu, na światy społeczny i religijno-magiczny. Religia i reli¬
gijność mają przy tym do spełnienia funkcje organiczne (np. poznawczą czy eduka¬
cyjną), osobowościowe (inaczej psychologiczne), integrujące społecznie i kulturowe.
Prowadzi to do wniosku, że „podstawową funkcją świąt jest utrzymywanie tradycji
i ciągłości pokoleniowej danego społeczeństwa. Funkcja ta zaspokaja potrzeby zwią¬
zane z poczuciem tożsamości kulturowej, wzmacnia poczucie wspólnoty i odrębno¬
ści w stosunku do przedstawicieli innych kultur" (s. 60).
Ludzie wyrażają transcendentne za pomocą znaków i symboli. Kolejna par¬
tia pracy poświęcona jest więc symbolice świętowania. Autorka wtajemnicza nas
w skomplikowaną materię semiotyki, odwołując się przy tym do ustaleń Jerze¬
go Pelca, Izydory Dąbskiej, Sergieja Awierincewa, Umberta Eco, Rolanda Bartha,
Terence'a Hawkesa, Paula Ricouera, Claude'a Levi-Straussa, by wymienić najważ¬
niejsze postacie, a w kwestii samego „rozumienia" — do ustaleń Hansa-Georga
Gadamera i , poniekąd dla kontrastu, Jana Marii Bocheńskiego. Dowiadujemy się
0 różnicach między znakiem a symbolem, o archetypach, o znakach analogizujących
1 arbitralnych, o syntagmie i paradygmie, wreszcie o wielości znaczeń i znaczeniu
wyobraźni symbolicznej. Kody symboliczne mogą być ograniczone (denotacyjne)
i rozszerzone (konotacyjne). Właśnie tę drugą cechę podzielają język i symbolika

�392

Rezenzje i noty recenzyjne

religijna. Przedsądy (Gadamerowska wspólnota, która jest źródłem rozumu) nadają
sens działaniom religijnym. Charakteryzując logikę religii, Mielicka podąża tropem
Paula Tillicha, Louisa Dupre i Georgesa Duranda, podkreślając unikatowość symboli
religijnych, ich ambiwalencję oraz kosmiczny, oniryczny i poetycki charakter. Przy
tym wiara religijna „przybiera formę schematu pojęciowego" (s. 94), który stanowi
jeden ze sposobów interpretacji świata i doświadczenia. Święto, przez zastosowanie
szczególnych symboli, jest zaprzeczeniem doczesności, nadaje sens przedmiotom,
zjawiskom i wydarzeniom. Rytuały, za którymi kryje się sens religijny, są przejawem
konwencjonalizacji semantyki. Tak rozumiane wywoływać mogą „naturalną" (wręcz
bodźcową) reakcję na określone symbole. Mogą też kanalizować emocje i sterować
procesami poznawczymi. Stają się także źródłem racjonalności świata, albowiem
„racjonalność polega (... ) na redukcji percepcji do sensu, który jest sposobem doda¬
wania intencji do świata przedmiotów", natomiast „wiara staje się gwarantem postaw
racjonalnych wobec świata" (s. 105). Postrzeganie świata określone jest przez sens
symboliczny, natomiast rytuały odgrywają w tej symbolizacji rolę pierwszorzędną.
Wszelako zapytać trzeba, jak należy rozumieć transcendencję świąt? Halina Mielicka nawiązuje do klasycznych definicji transcendencji dyskutowanych przez takich
filozofów, jak Immanuel Kant czy Roman Ingarden. Przyjmuje przy tym, że jeśli
porządek świata jest rozumiany w terminach religijnych, to taka też dla wyznawców
staje się natura tego świata. Transcendencja może przybrać formę doświadczenia mi¬
stycznego, a wówczas świat jawi się jako unio mystica. Elementy takiego mistyczne¬
go doświadczenia znajdujemy w świętowaniu. Są różne rodzaje transcendencji, lecz
wszystkie one odsyłają do pewnego uniwersum symboli religijnych. Święto staje się
sposobem odgraniczania codzienności od niecodzienności, w którym ta pierwsza jest
konkretna, a druga reprezentuje ideały. Transcendentność święta objawia się w nie¬
zwykłości czasu świętowania; chodzi m.in. o zaprzeczenie linearności czasu, o cy¬
kliczną naturę kolei rzeczy, o fakt, że „czas nabiera znaczenia właśnie poprzez świę¬
ta" (s. 131). Transcendencja wyraża się także w miejscu (przestrzeni) świętowania,
w którym ze wzmożoną siłą działają moce sakralne. Wreszcie, święta skłaniają nas
do refleksji i podejmowania działań skierowanych na określone wartości „wyższe".
To kosmologia porządkuje rzeczywistość, a świętowanie jest sposobem realizacji
wartości absolutnych. Zatem świętowanie ma charakter symboliczny, wiąże się z sy¬
stemem wartości, które nadają dodatkowy sens prozaicznym kategoriom czasu, prze¬
strzeni i wartości. Święta pełnią przy tym funkcje integrujące, ludyczno-rekreacyjne,
estetyczne, stratyfikacyjne, etyczne, rytualne, dostarczające wzorów kulturowych
oraz rytualnie integrujące z transcendencją.
Rozdział o perspektywach badawczych jest w zasadzie syntetycznym, oryginal¬
nym, bardzo zwartym i gęstym teoretycznie powtórzeniem konkluzji autorki, jed¬
nocześnie pokazującym jej tok rozumowania i postępowania. Swe rozważania stara
się ona ująć w formie wynikających z siebie „logicznie" tez. Zatem święto tworzy
odrębny rodzaj rzeczywistości ukierunkowanej na sacrum; jest systemem odrębnych
zachowań społecznych; zaspokaja wielorakie potrzeby; wreszcie — stanowi zespół
„idei przekładalnych na znaki i symbole kulturowe oraz interpretowanych i wyjaś¬
nianych orientacją na wartości absolutne" (s. 231). Podobna uwaga odnosi się do

�Rezenzje i noty recenzyjne

393

części poświęconej projektowi badań empirycznych. Steruje nim przekonanie, iż
„święto przynależy do ukrytego aspektu kultury, a świętowanie do jawnego. Święto
bowiem tworzone jest przez ludzi jako system idei porządkujących rzeczywistość
(...). Świętowanie jest sposobem realizacji tych idei (...), jest zestawem czynności
i działań, które stają się symbolami owych idei" (s. 235).
Zacięcie edukacyjne Haliny Mielickiej bierze górę i dlatego na koniec, niejako
dla wątpiących bądź pogubionych, sporządza ona „Słownik podstawowych pojęć".
Moja stosunkowo obszerna — a mam nadzieję, iż także adekwatna — relacja
z zawartości Antropologii świąt i świętowania ma swe ważkie przesłanie. Ma na celu
pokazanie, iż Mielicka rzeczywiście kompleksowo podeszła do zagadnienia i wy¬
kazuje się znajomością określonej problematyki, którą tak heterogeniczne tradycje
myślowe interpretowały na jakże wiele sposobów. Ogarnięcie tych szkół i podejść
oraz przedstawienie ich w formie spójnego wywodu było samo w sobie zadaniem
trudnym i ryzykownym. Jest to udana synteza, a ponadto dobrze wykorzystywana
do przedstawiania własnych propozycji. Wątków rozważań jest wiele, momentami
dzieło tchnie duchem dydaktyzmu i sprawozdawczości, niemniej cały czas narracja
trzyma się osnowy. Autorka stara się uchwycić istotę „święta" i osobliwości „święto¬
wania". Rzuca na nie światło z różnych, niekiedy przeciwstawnych, stron. Sięga do
ustaleń wielu dyscyplin, a jednocześnie stara się pogodzić fenomenologię z analizą
funkcjonalną, co samo w sobie jest przedsięwzięciem karkołomnym. Konstatacjom
religioznawczym, balansującym na granicy teologii, stara się nadać empiryczny sens,
aczkolwiek w trybie wyłącznie konceptualnym. Czyni wiele, aby wyjaśnić znaczenie
szeregu pojęć, które zakorzenione są w określonych tradycjach myślowych, a jed¬
nocześnie wkomponować je w ramy własnej teorii socjologicznej. W sumie, jest to
dzieło kompetentne, zwarte i posiadające przy tym znamiona oryginalności. Odpo¬
wiadając na postawione pytanie, czy w tym teatrze lalek sznurki pociągane są w sko¬
ordynowany sposób, generalnie powiedzieć trzeba, że tak, a reżyserka realizuje swój
własny scenariusz.
Zrozumiałe, że w tak ambitnym dziele znaleźć można fragmenty słabsze lub bu¬
dzące wątpliwości. Jak łatwo zauważyć, niektóre z następujących uwag krytycznych
mają charakter polemiczny, wskazujący na to, iż poszukiwania mogły pójść w kie¬
runku bardziej obiecującym.
Zacznijmy od kwestii podstawowej. Halina Mielicka słusznie wprawdzie wyraża
pogląd, że nie istnieje pozakulturowe postrzeganie rzeczywistości, albowiem zawsze
zapośredniczona jest ona przez system naszych pojęć, lecz jednocześnie twierdzi, że
owe „okulary kulturowe", to „wyobrażany świat idei, który pozwala wyjaśnić rzeczy­
wistość" (s. 17). Wydaje się, że u podstaw takiego podejścia leży jednak przekonanie,
iż istnieje jakaś obiektywna rzeczywistość, do której przykładamy nasze idee. Być
może trafniej byłoby powiedzieć, że po prostu nasze idee są nieuchronnie częścią
rzeczywistości; reprezentantka nauk społecznych nie potrzebuje wypowiadać się na
temat rzeczywistości innej niż ta, która jest „od stóp do głów" kulturowa. Podejście
takie pozwoliłoby wyplątać się z ontologicznej tezy o dwoistości świata, o tym, że
istnieje duch i materia, Ustawiłoby także inaczej problematykę badawczą, w tym
zmienne relacje tego, co my konceptualizujemy jako sacrum i profanum. Natomiast

�394

Rezenzje i noty recenzyjne

postępowanie Mielickiej zmusza j ą niejako do brnięcia nieustająco w tym dychotomizującym myśleniu. Według niej, sacrum to wyobrażany świat idei będących inter¬
pretacją rzeczywistości i wszelkich wartościowań na jej temat, a profanum to wyjaś¬
nianie rzeczywistości doświadczanej zmysłowo. Tym razem to nasze idee oddzielone
są kategorycznie od zmysłów, a nasze myśli na temat owej w mistyczny sposób do¬
świadczanej „rzeczywistości" pozaempirycznej od namacalnej empirii. Mamy też
dwa rodzaje poznania: „przez rozum" i „przez wiarę". Podążając dalej tym tropem
dowiadujemy się, że realnie istnieje tylko rzeczywistość poznawalna empirycznie.
Skąd zatem nasza wiedza o rzeczywistości sakralnej? Otóż idee, w szczególności te
na temat sacrum, materializują się w postaci symboli i znaków abstrakcyjnych pojęć
zrodzonych w naszym umyśle oraz naszych postaw i działań wobec tychże materiali¬
zacji. Czy jednak symbole nie są arbitralną kreacją naszej wyobraźni? W ten sposób
błędne koło się zamyka.
W tym miejscu powinienem poczynić istotne zastrzeżenie. Nie jestem pewien,
czy istnieje sensowne i przekonujące rozwiązanie powyższych dylematów. Polemi¬
zując z Haliną Mielicką, wyrażam wątpliwości dotyczące dominującej tradycji my¬
ślowej, w której ona, jako jedna z wielu, tkwi. Jej rekonstrukcja jest ze wszech miar
rzeczowa i przekonująca. Nie należy jednak zapominać, że książka pisana jest w ra¬
mach pewnego paradygmatu. Tak spontanicznie wyznawana filozofia określa całość
dzieła i poglądy na kwestie bardziej szczegółowe, choć nie mniej istotne; wyznacza
tok rozumowania i determinuje wyciągane wnioski.
Nie dziwi przeto, że w wielu sprawach autorka operuje zdecydowanie w ramach
refleksji wyrastającej z tradycji judeochrześcijańskiej, która swe przedłużenie znajduje
nie tylko w konstatacjach teologów (co jest całkowicie zrozumiałe), ale i ludzi parają¬
cych się „nauką o religii". Punktem wyjścia, przybierającym w pracy wręcz status tezy
ontologicznej, jest założenie o absolutnej heterogeniczności sfery sacrum i profanum.
Autorka zdaje sobie sprawę, iż podział taki jest wynikiem kulturowo uwarunkowa¬
nej percepcji świata przez ludzi, niemniej, jak pisze, na podstawie analizy literatury
przedmiotu dojść możemy do wniosku, „że sfery sacrum i profanum tworzą odrębne
rodzaje rzeczywistości" (s. 17). Tymczasem istnieje wiele świadectw empirycznych,
a co za tym idzie przesłanek teoretycznych i konstatacji badawczych, wskazujących,
iż są społeczeństwa, w których heterogeniczność taka nie występuje, a każda myśl,
działanie i uniwersum całe są, patrząc z naszej europejskiej perspektywy, jednocześnie
i sakralne, i profaniczne, albo — by wyrazić się precyzyjniej — ani czysto sakralne, ani
czysto profaniczne, można by powiedzieć — sakrofaniczne. Stwierdzenie to nie odnosi
się przy tym li tylko do tak zwanych społeczeństw pierwotnych. Autorka jest z wy¬
kształcenia etnolożką i oczekiwałbym z jej strony większej wrażliwości w tej materii,
uwzględnienia ograniczeń zasięgu czasowego i przestrzennego ferowanych sądów,
a jednocześnie uświadomienia sobie pozycji, z której własne sądy są wypowiadane.
Wspomniałem o orientacji, która przyjmuje, iż sakralne jest dostępne tylko przez
doświadczenie religijne; jest nadzwyczajne, ponieważ stosuje się w nim niezwykły
kod. Pogląd ten wyrażał już chociażby Otto, powtarzał Eliade, a za nim Mielicka
(s. 20). Autorka z jednej strony powtarza owe sądy, bynajmniej ich nie podważając,
a ze strony drugiej, sama uprawia socjologię inspirowaną przez Durkheima i Maksa

�Rezenzje i noty recenzyjne

395

Webera. Tak jak oni, mówiąc, że idee wyrażane są w symbolach, „sprowadza sacrum
na ziemię" i poddaje je analizie kulturowej. Z pewnością jest to pewna niekonse­
kwencja, która wynika z próby pogodzenia religioznawczej fenomenologii z socjo­
logicznym funkcjonalizmem. Piszę tu o „analizie kulturowej" nie bez kozery, ponie­
waż coś, co można by nazwać analizą społeczną, pojawia się w pracy w charakterze
śladowym. Autorka, owładnięta perspektywą kulturoznawczą tylko w terminach
abstrakcyjnych pisze o powiązaniu stosunków społecznych ze sferą kultury, w tym
kultury rozumianej jako forma ideologii sankcjonującej istniejący porządek społecz¬
ny. Wrażenia tego nie jest w stanie zatrzeć podrozdział o „stratyfikacyjnej funkcji
świąt" (s. 160-163). Na przykład zacytowana myśl Torstena Veblena, iż celebracja
„nie-pracy" w czasie święta jest de facto wartościowaniem tego rzadkiego przywileju
bogatych (s. 166), pozostaje tylko wzmianką. Uważam, że badanie kultury w ode¬
rwaniu od relacji społecznych jest przedsięwzięciem cokolwiek jałowym.
Z uwagami powyższymi wiąże się kolejna. Parokrotnie dowiadujemy się, iż za¬
sadny jest pogląd o homologii mitu i rytu. Znaleźć to możemy chociażby w charakte­
rystyce święta autorstwa Paula Ricouera (s. 36) czy w stwierdzeniu, że w czasie świąt
następuje „połączenie w jeden system sfery wierzeniowej i obrzędowej" (s. 39). Przy­
staję na to, ale z niezrozumiałych dla mnie względów Halina Mielicka praktycznie
całkowicie pomija bogatą tradycję antropologiczną w tym względzie. Jej klarowny
wyraz znaleźć można w dostępnych po polsku pracach Alfreda R. Radcliffe-Browna,
Claude'a Levi-Straussa, Edmunda Leacha, Victora W. Turnera czy Mary Douglas.
W takim ujęciu rytuał jest realizacją mitu, zaś z kolei owa mityczno-rytualna zbitka
odzwierciedla symbolicznie strukturę społeczną. Przeczytać możemy, że widowiska
świąteczne są formą lustra odbijającego ludzkie problemy (s. 155). Uderza jednak
brak choćby wzmianki o tym, że w rytuale odczytać można ponadto nie tylko kon¬
tury relacji społecznych, ale i społecznych konfliktów, o czym pisał Max Gluckman
w książce o „rytuałach rebelii". O święcie jako karnawale przewracającym codzienne
relacje do góry nogami traktował Michaił Bachtin i w podobnym duchu pisał Eco
(s. 164), niemniej autorka przemilcza bardziej brzemienne teoretycznie konstatacje
Victora Turnera w tym względzie, które mówią nie tylko o zabiegu stawiania świa¬
ta na opak, lecz także o dialektycznych kategoriach struktury i antystruktury, które
nie tylko dobrze konceptualizują charakter czasu normalnego i nadzwyczajnego, ale
pozwalają spojrzeć na obrzędy wspólnotowe jako na stan communitas, i w ostatecz¬
ności wzmacniające istniejący porządek społeczny. Nie domagam się w tym miejscu
zwiększenia kwoty argumentów antropologicznych, lecz oczekiwałbym wzmocnie¬
nia wątków wskazujących na głębsze społecznie aspekty świętowania.
Brak zakorzenienia społecznego argumentów powoduje też, iż trudno się zorien¬
tować, czy praca traktuje o koncepcji święta w ogóle, o jego charakterze w świecie
chrześcijańskim, czy w kulturze polskiej. Czy jest dziełem tylko teoretycznym, czy
też ma ambicje empiryczne? Tematyka pierwszej publikacji, czyli książki o kulturze
obyczajowej, uwagi we „Wprowadzeniu" oraz przywoływane przykłady, zwłaszcza
w rozdziale o polimorfizmie świętowania, wskazują na to, iż Mielicka ma na uwa¬
dze kulturę polską, która jest dla niej kulturą przesiąkniętą katolicyzmem. Niemniej,
wywody jej zdają się „jak duch unosić nad wodami". Konstatacje odnoszone do

�396

Rezenzje i noty recenzyjne

doświadczeń osobistych i badawczych są niepostrzeżenie uniwersalizowane. Pomi¬
nięty jest czas i miejsce akcji, kontekst działań, heterogeniczność kulturowa i zło¬
żone motywacje aktorów społecznych. Antropologia święta i świętowania staje się
bezwiednie europocentryczną bądź polonocentryczną filozofią święta i świętowania.
Polimorfizm świąt jest w tym układzie jedynie ilustracją uniwersalnych konstatacji.
Wbrew zapewnieniom autorki o wieloaspektowości święta i świętowania, nie zawsze
wiemy, czy traktuje się o nim jako o kategorii i wydarzeniu religijnym, ideologicz¬
nym czy rodzinnym.
Chwalebne pragnienie uwzględnienia możliwie szerokiego spektrum teorii i po¬
glądów prowadzi niekiedy do sprzeczności. Jeśli za Piotrem Skrzyneckim powtarza
się, że „wszystko jest świętem" (s. 28), to nie sposób tego pogodzić ze stwierdze¬
niem, iż czas świąteczny jest wyjątkowy i różni się radykalnie od codzienności. Od
Bronisława Malinowskiego dowiadujemy się, że głębokie doświadczenie religijne
możliwe jest tylko w samotności (s. 44). Nie wiem, czy zgodzą się z tym badacze lub
wyznawcy religii ekstatycznych w rodzaju santerii bądź voodoo. Czas świąteczny
regulowany jest ponoć rytmem życia i przyrody (s. 129), a święta nadają znaczenie
zmianom przyrodniczym. Zapytać by można, jak sympatyczny i opatulony „święty
Mikołaj" ma się do obchodzenia świąt Bożego Narodzenia w słonecznej i gorącej
w grudniu Australii. W czasie święta zapewnia się także ponoć dostatek tego, cze¬
go brak na co dzień (s. 161). Tak być może było w ubogich pouwłaszczeniowych
wsiach galicyjskich, lecz nie sądzę, by kapusta na stole wigilijnym była dziś towarem
deficytowym bądź luksusowym. Mówiąc poważniej, autorka nie bierze pod uwagę
zjawisk takich, jak globalizacja, transnarodowość czy siła popkultury. Stwierdzenia
odnoszące się do partykularnej interpretacji polskiej kultury ludowej uogólniane są
na całość kondycji ludzkiej.
Bez wątpienia, w tradycji polskiej święto kojarzy się z religią, o czym przeczytać
możemy parokrotnie. Niemniej, nawet w tejże tradycji istnieją „święta świeckie" (np.
1 Maja, Święto Niepodległości, Walentynki, nie wspominając o świętach indywidu¬
alnych w rodzaju imienin czy urodzin, którym niekoniecznie przysługuje przymiot
sakralności). Przypadek ten wskazuje zresztą na nie do końca rozwiązaną kwestię
desakralizacji kultury i istnienie wartości ostatecznych o charakterze świeckim. Roz¬
ważania o pięknie świąt przeciwstawionym rzekomej brzydocie codzienności, oparte
na egzaltowanych, spontanicznie wartościujących opisach Bożeny Krzywobłockiej
(s. 159-160) nijak się mają do analizy kulturowej. Podobna uwaga odnosi się do frag­
mentu o oszołamianiu się alkoholem w trakcie świąt (s. 160-161), co według autorki
nie wnosi do stylu życia ludzi nic cennego, a wręcz przeciwnie, jest naganne (czyżby
święta nie były aż tak piękne?!). Zamiast interpretacji antropologicznej tych praktyk
mamy do czynienia z tekstem, którego treść i wydźwięk przypomina straszące zgub¬
nymi skutkami stosowania używek ulotki z poradni przeciwalkoholowej.
Każdą z powyższych uwag krytycznych można potraktować jako polemiczną.
Kolejna z usterek pracy nie podlega jednak dyskusji: w cytowanej literaturze nie ma,
z wyjątkiem jednej pozycji, żadnego dzieła obcojęzycznego. Czyżby w literaturze
obcej, chociażby anglosaskiej, nie sposób znaleźć niczego interesującego? Autorka
odwołuje się do wielu publikacji i, jak wspomniałem, jej erudycja jest duża. Zasadni-

�Rezenzje i noty recenzyjne

397

czy trzon literatury, na którą się powołuje, nie wykracza wszakże poza połowę lat 90.
XX wieku. Być może to właśnie sprawia, że Halina Mielicka czuje się dobrze w ob¬
rębie idei, które określiłem jako tradycyjne. Zaznaczyć jednak wypada, że w ramach
tego paradygmatu porusza się swobodnie.
Ambitne dzieło rodzi kontrowersje i takim właśnie przypadkiem okazuje się An¬
tropologia świąt i świętowania. Nawiązując do wyjściowej metafory, powiedzieć by
można, że pociągane przez autorkę sznurki jednak czasem się plączą, a poruszane
przez nią, z lekka zakurzone lalki, wykonują niekiedy chaotyczne ruchy. Niemniej,
walory pracy ukazane przeze mnie w pierwszej części recenzji przesądzają ostatecz¬
nie o jej pozytywnej ocenie. Dla zainteresowanych problematyką religijną antropolo¬
gów/etnologów/etnografów książka Haliny Mielickiej jest więc niezbędną lekturą.
Michał Buchowski

Bartłomiej K r u p a , Wspomnienia obozowe jako specyficzna odmiana pisar­
stwa historycznego, Universitas, Kraków 2006, ss. 171.
Książka Bartłomieja Krupy Wspomnienia obozowe jako specyficzna odmiana pi¬
sarstwa historycznego to praca niezwykle ciekawa oraz ze wszech miar godna pole¬
cenia. Napisana jest z pasją, zdradza dużą erudycję i kompetencję badawczą jej auto¬
ra. Niewątpliwym walorem pracy jest przy tym niekonwencjonalne, znoszące utarte
schematy oraz nawyki warsztatowe podejście Krupy do kwestii źródeł historycznych.
Podejście to koresponduje z coraz żywiej obecną w naukach humanistycznych ideą
myślenia narratywistycznego, która — odniesiona do świadectw historii, jakimi są
między innymi wspomnienia obozowe — każe poszukiwać w nich nie samych fak¬
tów, lecz ich interpretacji (choć owe interpretacje nieraz w sposób jawny kwestionują
lub też pomijają jakieś wydarzenia istotne z punktu widzenia historyka). Najważniej¬
sze dla badacza-narratywisty jest bowiem — wyrażone za pomocą struktur języka
w opowieści — jednostkowe doświadczenie rzeczywistości, a nie składające się na
tę rzeczywistość poszczególne fakty i zdarzenia.
Problem rozmaitych sposobów odbioru i analizy świadectw Holocaustu na grun¬
cie historiografii autor omawia w rozdziale pierwszym. Wyodrębnia przy tym dwa
— jego zdaniem, zasadnicze a zarazem przeciwstawne — style czy też konwencje
pisania na ten temat, które określa jako nurt scjentystyczny/racjonalistyczny oraz
etyczny. Jak sam wskazuje, stosowana przezeń systematyka ma charakter odautorski
i nie pokrywa się z żadną, funkcjonującą w literaturze naukowej, klasyfikacją czy też
ogólną charakterystyką tekstów dotyczących Shoah. Pierwszy z wymienionych nur¬
tów Krupa przyrównuje do modelu historii modernistycznej, drugi zaś do modelu an¬
tropologii historycznej. Cechami wyróżniającymi kierunek racjonalistyczny są więc
między innymi: absolutyzacja paradygmatu racjonalistycznego przez twórcę tekstu,
jego wiara w fakty i bezpośredni do nich dostęp, hołdowanie klasycznym sposo-

�398

Rezenzje i noty recenzyjne

bom opisu (przy wykorzystaniu modelu dedukcyjno-nomologicznego), jak również
tendencja do konstruowania tak zwanej narracji odczłowieczonej, zorientowanej na
przedmiot, a nie na podmiot poznania oraz, co za tym idzie, silnie nasyconej obiek¬
tywnymi danymi w postaci liczb, danych, statystyk. Sytuujący się w opozycji do
nurtu scjentystycznego kierunek etyczny cechuje natomiast: odwoływanie się przez
autora tekstu do różnych paradygmatów myślenia (nie tylko racjonalistycznego),
odejście od klasycznego stylu opowiadania, przekonanie piszącego, że nie istnieją
tak zwane czyste fakty (wolne od „zaciemniającego" wpływu języka, interpretacji
i ideologii), a także narracja „uczłowieczona", wyraziście eksponująca pierwiastek
ludzki, to znaczy zawierająca rozliczne ślady egzystencji konkretnych osób (ich
imiona, nazwiska, szczegóły z osobistej biografii oraz ich własne, subiektywne wizje
i interpretacje przeszłości).
Omówiwszy zaproponowany przez siebie podział na dwa kierunki pisania o Holo­
cauście, Krupa dokonuje ogólnego przeglądu prac na ten temat, powstałych w latach
1945-2003. Przegląd ów ma charakter skrótowy i z całą pewnością nie wyczerpujący.
Obejmuje tylko te publikacje, które autor uznał za najbardziej charakterystyczne,
ważne lub kontrowersyjne na interesującym go polu. Brak w nim jakiegokolwiek
odniesienia do bardzo obszernej literatury niemieckojęzycznej, liczba prac angloję¬
zycznych też nie jest imponująca. Rodzaj poruszanych w toku prezentowanej anali¬
zy spraw i tematów koresponduje ściśle z zakresem specjalizacji zawodowej autora
i ogranicza się niemal wyłącznie do kwestii wchodzących w obszar kompetencji hi¬
storiografii, z pominięciem innych zagadnień, takich choćby jak problem sztuki czy
filozoficznych oraz teologicznych interpretacji Holocaustu.
Rozdział drugi książki otwiera krótka charakterystyka tych przekazów wspo¬
mnieniowych, które autor poddaje analizie w dalszych częściach pracy. Warto pod¬
kreślić, iż są to wyłącznie wspomnienia oświęcimskie, pisane przez różnych ludzi,
którzy skazani zostali na przymusowy pobyt w tym właśnie obozie. Choć są to teksty
ściśle autobiograficzne, to ich autobiografizm bywa niekiedy niejawny, to znaczy nie
wszystkie one pisane są w pierwszej osobie liczby pojedynczej, który to zabieg gra¬
matyczny sugeruje pełną tożsamość autora, narratora oraz głównego bohatera wypo¬
wiedzi. Omawiane relacje mają status pamiętnika, to znaczy zostały sporządzone do¬
piero po jakimś czasie od uwolnienia z obozu, a nie na bieżąco, pod wpływem chwili.
Z obszaru podjętej eksploracji badawczej Krupa stanowczo wyłącza także wszelkie­
go rodzaju oświadczenia oraz ankiety, które — ze względu na motywy towarzyszące
ich powstaniu — mają, jego zdaniem, całkiem odrębną jakość poznawczą. O ile bo¬
wiem w przypadku wspomnień mamy do czynienia z relacjami dobrowolnymi, choć
pisanymi „również w związku ze stymulacjami w postaci organizowania różnych
konkursów na wspomnienia obozowe, o tyle w przypadku oświadczeń do autora uda¬
wał się pracownik Muzeum [Auschwitz-Birkenau — A. Rz.] i poruszał interesujące
go akurat szczegóły życia obozowego. W podobnym co w przypadku oświadczeń
celu wysyłano do byłych więźniów ankiety" (s. 57). Cały ten materiał grupowano
następnie w odpowiednie zespoły. Zgodnie z przyjętymi założeniami metodologicz¬
nymi, Krupa skupia swą uwagę wyłącznie na zespole „Wspomnienia", w miejscach,
które dotyczą Auschwitz I oraz Birkenau, pomija natomiast wspomnienia z Mono-

�Rezenzje i noty recenzyjne

399

witz (czyli Auschwitz III), który jako obóz pracy różnił się wyraźnie swym charakte¬
rem od dwóch pozostałych. Tak dobrany materiał wzbogaca dodatkowo o fragmenty
relacji wspomnieniowych z innych obozów, jeśli ich autorzy opisują również dłuż¬
sze lub krótsze okresy przebywania w Auschwitz czy Birkenau. Wielka szkoda, że
Krupa nie zawarł w tej części rozważań nieco dokładniejszych danych odnoszących
się do twórców wykorzystywanych przez siebie wspomnień oświęcimskich; nie po¬
wiedział, kim byli, z jakich środowisk rodzinnych i społecznych się wywodzili, ile
mieli lat w momencie przeżywania obozowej gehenny. Brak ten jest tym bardziej
odczuwalny, iż sam autor prezentuje się jako zwolennik uprawiania historiografii
antropologicznej, zwróconej „ku jednostce", a więc silnie dowartościowującej osobę
świadka procesu historycznego.
Po tych wstępnych wyjaśnieniach Krupa przechodzi do bardziej szczegółowego
omówienia specyfiki badanych przez siebie przekazów (w aspekcie genologicznym,
relacji wewnątrztekstowych, źródłoznawczym, a także stylów odbioru). Na zakoń¬
czenie drugiego rozdziału omawia pokrótce wypracowaną przez Arnolda van Gennepa koncepcję obrzędów przejścia, a następnie odnosi j ą do doświadczenia świata
obozu, w ramach którego skazany nań człowiek — podobnie jak uczestnik rite de
passage — stawał się kimś innym, doznawał jakościowego, radykalnego przekształ¬
cenia swej dotychczasowej egzystencji.
Rozdział trzeci poświęcony jest w całości analizie i interpretacji wspomnień obo¬
zowych w oparciu o koncepcję van Gennepa. Analiza ta rozpisana jest przy tym na
siedem osobnych fragmentów, które z jednej strony odpowiadają poszczególnym
etapom oraz właściwościom sytuacji przejścia, z drugiej zaś — paralelnym im częś¬
ciom struktury wspomnień. Są to: rampa, brama, kwarantanna, hierarchia społeczno¬
ści więźniów obozu, charakterystyczne dlań doświadczenie odmiennego czasu, nie¬
ustannej obecności śmierci oraz ewakuacja, która jest fizycznym oraz symbolicznym
początkiem kolejnego cyklu, inicjującego następny rytuał przejścia.
Wykorzystany w omawianej pracy pomysł ujęcia doświadczenia pobytu w obo¬
zie koncentracyjnym w schemat rite de passage nie jest całkiem świeży i oryginal¬
ny. Próby tego rodzaju odczytań można wszak odnaleźć w innych tekstach z nurtu
„obozowego" lub jemu pokrewnych. Nie zyskują tam one jednak tak rozbudowanej
formy ani stopnia uszczegółowienia refleksji badawczej jak u Krupy. Tym samym,
omawiana publikacja tworzy nową, niezwykle interesującą jakość na tle rozważań
poświęconych rzeczywistości lagrowej, oferuje nowy, wielce inspirujący język jej
opisu i interpretacji. O jej atrakcyjności z punktu widzenia etnologa czy antropologa
decydują przy tym co najmniej dwa względy.
Po pierwsze, stanowi ona interesujący przykład zastosowania antropologicznej
kategorii obrzędu przejścia w odniesieniu do świata obozu koncentracyjnego. Warto
zwrócić uwagę, że kategoria ta jest rozumiana w recenzowanej pracy bardzo szeroko,
w sposób istotnie wykraczający poza oryginalną jej wykładnię, opracowaną przez
van Gennepa, który twierdził, iż obrzędy przejścia to praktyka kulturowa właści¬
wa głównie społeczeństwom pierwotnym. Proponowane przez Krupę ujęcie może
więc spotkać się z zarzutem o pozakontekstowość, próbę nadmiernej uniwersalizacji
czy wręcz banalizacji koncepcji van Gennepa. Jeśli jednak przyjąć, iż istotą obrzędu

�400

Rezenzje i noty recenzyjne

przejścia jest zmiana stanu lub miejsca w strukturze społecznej, wyjście przez jed¬
nostkę lub grupę z jednej pozycji i wkroczenie w inną, można chyba zgodzić się co
do słuszności stanowiska prezentowanego przez autora książki.
Po drugie zaś, o czym już wspominałam, jest to praca, w której dominuje antropo¬
logiczne spojrzenie na przeszłość oraz historię. Jest to zatem spojrzenie, które kieruje
się przede wszystkim ku człowiekowi jako najważniejszej części zdarzeń historycz¬
nych, bez zrozumienia której wszelkie nasze próby rozpoznania ich sensu i znaczenia
okazują się niewystarczające i ułomne.
Aleksandra Rzepkowska

Zdzisław K u p i s i ń s k i SVD, Śmierć jako wydarzenie eschatyczne. Zwy­
czaje, obrzędy i wierzenia pogrzebowe oraz zaduszkowe mieszkańców regionu
opoczyńskiego i radomskiego, Wydawnictwo KUL, Lublin 2007, ss. 661.
Prezentowana praca jest w zasadzie monografią tematyczną obejmującą proble¬
my tanatologii. Materiał źródłowy stanowią wywiady kwestionariuszowe z miesz¬
kańcami regionu opoczyńskiego i radomskiego, zrealizowane w latach 1995-2005.
Towarzyszyła im obserwacja, często uczestnicząca, prowadzona przez autora w cza¬
sie posługi duszpasterskiej oraz pobytów na objętym badaniami terenie. Stosowa¬
ne dwie metody, przynależne do jakościowych, intensywnych badań terenowych,
wywiad i obserwacja, uzupełniają się nawzajem, ale i pozwalają na weryfikację
trudnych zagadnień światopoglądowych. Godna podkreślenia jest właśnie dbałość
o rzetelność warsztatu badawczego, widoczna w tekście od pierwszej do ostatniej
jego strony, potwierdzona rozbudowanymi przypisami wskazującymi zarazem stan
badań poruszanej problematyki. A pułapek, przy problematyce eschatologicznej, jest
szczególnie dużo, zarówno tych z zakresu przedmiotu badań, jak i możliwej do za¬
stosowania metodologii.
Na pierwszy rzut oka, czy może raczej przy pierwszym czytaniu książki, zwraca
uwagę wyśmienite połączenie podejścia teologicznego i etnograficznego do proble¬
mów umierania i śmierci. Wyśmienite jest ono dlatego, że autor nie stawia granicy
— która zazwyczaj pojawia się w opisach etnograficznych — między tym, co przy¬
należy do lokalnego folkloru, a tym, co przynależy do Kościoła. Zwyczaje i obyczaje,
rozumiane jako schematy postępowania, których obowiązywanie potwierdzone jest
przekazem międzypokoleniowym, opisywane były i często dzisiaj są jeszcze przed¬
stawiane jako lokalna tradycja, która nie miała i nie ma związku z systemem wierzeń
religijnych. Rytuały i obrzędy zaś, dla etnografa, to takie schematy postępowania,
którym przez respondentów nadawana była i jest interpretacja wierzeniowa, religij¬
na, ale nie zawsze zgodna z dogmatami wiary chrześcijańskiej oraz nauką Kościoła.
Skrupulatnie więc w opisach etnograficznych były i są omijane obrzędy liturgiczne.
Innymi słowy, opisy etnograficzne kończą się zwykle tam, gdzie zaczyna się prze¬
strzeń kościoła oraz tam, gdzie rozpoczyna działanie kapłan. W opisach tych więc

�Rezenzje i noty recenzyjne

401

istnieje swoista luka, zawieszenie akcji obyczajowej i obrzędowej, brak ciągłości
i przerwanie akcji wykluczające liturgię, czyli to, co stanowi przecież kulminację
obrzędu. W recenzowanej książce luki tej nie ma, co decyduje o wartości zawartych
w niej wątków etnograficznych. Ale jest w tym też jedna z owych wspomnianych
wcześniej pułapek, która polega na tym, że wszelkie treści wierzeniowe oraz dzia¬
łania obrzędowe i obyczajowe, które nie są zgodne z nauką Kościoła, traktowane są
i interpretowane jako pogańskie, w rozumieniu: przedchrześcijańskie. Bardzo często
nie tylko księża, ale także etnografowie zapominają o tym, że ich respondenci nie
są teologami i po swojemu wyjaśniają zarówno liturgię, jak i prawdy wiary. Mogą
w okolicy i swojej wiosce uchodzić za znawców i specjalistów religijnych. W opinii
społecznej są jednak nimi dlatego, że pełnią jakieś funkcje związane z Kościołem (na
przykład organisty) lub mają odwagę głosić swoje, mniej lub bardziej własne, sądy
na temat wiary. Zresztą w literaturze etnograficznej interpretowanie wszystkiego, co
nie jest zgodne z katolicyzmem, jako pogańskiego czy przedchrześcijańskiego, jest
tak powszechne, że stanowi kanon interpretacyjny, swoisty skrót myślowy, jakże czę¬
sto stosowany właśnie po to, aby niczego więcej już nie wyjaśniać.
Książka Zdzisława Kupisińskiego Śmierć jako wydarzenie eschatyczne, składa
się z pięciu rozdziałów. Poprzedza je obszerny wstęp, który zawiera prezentację tere¬
nu i przedmiotu badań oraz przedstawia stan badań w literaturze przedmiotu. W roz¬
dziale pierwszym „Ludowe wyobrażenia o śmierci i jej aksjologia" autor przedsta¬
wia sposób rozumienia śmierci przez informatorów oraz nadawane jej znaczenia.
Mieszkańcy Opoczyńskiego i Radomskiego rozumieją śmierć jako nieuchronność,
warunkowaną życiem. Wyraźnie widoczne jest tu opozycyjne traktowanie począt¬
ku i końca, narodzin i umierania, jako dwóch punktów granicznych ludzkiego losu.
Śmierć, widziana jako konieczność i następstwo życia, jego kres, interpretowana
bywa jako przekleństwo lub błogosławieństwo. Przekleństwem jest wtedy, gdy przy¬
chodzi nagle, kiedy kojarzona jest z grzechem pierworodnym, z karą za przewinie¬
nia popełnione w życiu lub postrzegana jako skutek grzechów ojców oraz życzeń
wypowiedzianych w chwili złości. Śmierć jest natomiast błogosławieństwem wtedy,
gdy człowiek jest do niej przygotowany, gdy zdąży uporządkować wszystkie swoje
ziemskie sprawy. Owa dychotomia wprowadza podział na dobrą i złą śmierć, który
przewija się w całej pracy i jest echem opinii informatorów na temat konieczności
odejścia z tego świata.
W rozdziale pierwszym zawarte jest jednak coś więcej niż tylko przybliżenie
wyników badań terenowych. Znaczenia przypisywane śmierci przez mieszkańców
regionu opoczyńskiego i radomskiego są wyjaśniane przez autora interpretacją teo¬
logiczną Starego i Nowego Testamentu. Trochę niepokoi pytanie, czy z punktu wi¬
dzenia wiedzy informatorów jest to uprawnione. Z drugiej jednak strony, jak wie¬
lokrotnie podkreśla to autor książki, są oni praktykującymi katolikami, trudno więc
zakładać, że nie mieli i nie mają możliwości zapoznania się z teologicznym punktem
widzenia. Śmierć kojarzy im się z przeznaczeniem i wolą Boga oraz zasadą równo¬
ści społecznej i sprawiedliwości nawet wtedy, gdy dotyczy dzieci i ludzi młodych.
Nie była jednak prowadzona analiza tego, jak informatorzy rozumieją przywoływane
w tym rozdziale fragmenty Starego i Nowego Testamentu.

�402

Rezenzje i noty recenzyjne

Relację: „ten świat" — „tamten świat" omówiono w ostatnim podrozdziale, za¬
wierającym analizę wyobrażeń o życiu pozagrobowym. Została ona dokonana przede
wszystkim na podstawie pieśni i lamentów pogrzebowych oraz modlitw opowiada¬
jących o drodze duszy w zaświaty, sądzie ostatecznym oraz pobycie w niebie, czyść¬
cu lub piekle. Jest to interesujące zestawienie folklorystycznych wierzeń z tekstami
rozpowszechnianymi przez Kościół. Brak jednak informacji, jak te teksty są przez
informatorów rozumiane, choć obecne jest założenie, że słowa stanowią coś więcej
niż utarte, „osłuchane" zwroty językowe.
Rozdział drugi, „Przeżywanie śmierci w tradycji ludowej", przedstawia problemy
umierania. W badaniach etnograficznych obrzędów przejścia wielką wagę przypisuje
się do sytuacji i wydarzeń poprzedzających śmierć. Notowane i przedstawiane przez
etnografów wierzenia mieszkańców wsi dotyczą zarówno zapowiedzi śmierci, umie¬
rania, jak i pogrzebu oraz żałoby. Za zwiastuny śmierci uznawane są przez miesz¬
kańców badanego regionu wszelkie sytuacje i zdarzenia, które są odmienne od tych
spotykanych na co dzień. Należy do nich zachowanie ptaków (sowy, jaskółki, kur
i koguta), zwierząt domowych (koni, bydła), niewyjaśnione hałasy, stukania, pęknię¬
cia przedmiotów, nagłe więdnięcie kwiatów czy łamanie się drzew.
Rozdział trzeci — „Obrzędy pogrzebowe" — omawia praktyki i rytuały przygo¬
towania ciała zmarłego do pochówku, czuwanie przy zmarłym, dzień pogrzebu, po¬
chówek oraz konsolacje (uczty pogrzebowe, stypy). Opisy postępowania są niezwykle
dokładne oraz opatrzone wypowiedziami informatorów wyjaśniającymi konieczność
wykonywania tych czynności. Ponadto zawierają przedstawienia stosowanych przez
księży praktyk liturgicznych. Rzadko w materiałach etnograficznych przedstawiana
jest rola kapłana i omawiane jego działania. Jeszcze rzadziej przywoływane są pieśni
religijne i litanie śpiewane w odpowiednich chwilach dokonywanych rytuałów. Trak¬
towane są one bowiem przez etnografów jako przynależne do „spraw Kościoła" i po¬
mijane w badaniach terenowych. Takie podejście prowadzi do przerwania scenariusza
obrzędowego i skupienia uwagi tylko na tym, co przynależy do warstwy folklorystycz¬
nej. Znacznie ogranicza to jednak wartość opisów, pozbawia je ważnych aspektów re¬
ligijnych, występujących w obrzędach przejścia. Ze względu na pełny scenariusz ob¬
rzędów pogrzebowych, tych kościelnych i pozakościelnych, traktowanych jako jeden
system, rozdział trzeci ma szczególną wartość etnograficzną. Liturgia wcale nie jest
taką „oczywistością" dla wiernych, jak powszechnie zakłada się w opracowaniach re¬
ligioznawczych. Nie stanowi osobnego nurtu w systemie wierzeń i praktyk religijnych.
Pomijanie jej znaczenia dla przebiegu obrzędów przejścia jest swoistą, cichą zgodą na
ograniczenie analiz etnograficznych.
Ogromne znaczenie dla etnografów ma też rozdział czwarty omawianej książki.
Zawiera on analizy obrzędów dorocznych przeprowadzone z punktu widzenia wystę¬
pujących w cyklu świąt elementów zaduszkowych. Znane opracowania Jadwigi Klima¬
szewskiej, Adama Fiszera, Henryka Biegeleisena, aby wymienić te najbardziej znaczące
w odniesieniu do poruszanej problematyki, poszerzone zostały o literaturę religioznaw¬
czą oraz teologiczną. To nadało inny wymiar interpretacyjny obrzędom cyklu rocznego.
Rozdział piąty, „Przemiany obrzędowości pogrzebowej i zaduszkowej", zawiera
odpowiedzi na ważne pytania współczesności: o eutanazję, sens cierpienia i umiera-

�Rezenzje i noty recenzyjne

403

nia, marginalizowanego, a nawet eliminowanego przez ludzi jako wydarzenia „nie¬
stosownego", przypadkowego czy wręcz wstydliwego i wymagającego ukrycia. Po¬
ruszany jest i w tym rozdziale problem dobrej i złej śmierci — wartościowania, które
pojawia się w opiniach informatorów. Interpretacje te uzupełnia autor wyjaśnieniami
zgodnymi z Biblią i nauką Kościoła katolickiego. Nie pomija jednak innych religii,
lecz bierze je pod uwagę analizując problemy sądu ostatecznego, zmartwychwstania
i, tak popularnej nawet w Polsce, wiary w reinkarnację.
Obszerne aneksy zawierają teksty modlitw o dobrą śmierć i modlitw za zmarłych,
pieśni żałobne, inskrypcje nagrobne, relacje informatorów oraz kwestionariusz ba¬
dań terenowych.
Prezentowana książka Zdzisława Kupisińskiego jest pozycją godną polecenia,
ważną dla etnografów zajmujących się obrzędami przejścia. Zwraca uwagę warsztat
badawczy oraz konsekwentnie prowadzony sposób wyjaśniania, który badane zjawi¬
ska etnograficzne odnosi do teologicznych problemów eschatologicznych.
Halina Mielicka

Anna Szyfer, Zapisane w pamięci. Z badań etnografa, Prace Komisji Et­
nograficznej, t. 3, Wydawnictwo Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk,
Wydział Historii i Nauk Społecznych, Poznań 2006, ss. 132.
Wśród wielu publikacji metodologicznych, zawierających wskazówki dla opty¬
malnej, w rozumieniu autorów, strategii badań, pojawienie się pozycji, w której uczo¬
ny przedstawia własne, empiryczne doświadczenia badawcze, jest rzadkością. Znane
są, co prawda, różnego rodzaju wspomnienia „uchylające rąbka tajemnicy" o życiu
codziennym, drodze do osiągnięć naukowych, poszukiwaniach badawczych, ich po¬
pularyzacji (przykładem obszerne wspomnienia Eliadego, Malinowskiego), nie za¬
wsze jednak poznajemy w nich w pełni człowieka-badacza, jego bezpośredni kontakt
z badaną rzeczywistością społeczną, co w naukach humanistycznych ma szczegól¬
ne znaczenie. Etnograf — etnolog — antropolog kulturowy to badacz wyjątkowy,
bo w kręgu jego dociekań prawdy znajduje się drugi, inny człowiek i jego kultura,
którą on tworzy i żyje w niej na co dzień, uzależniony od dziedzictwa pokoleń, od
współistnienia w konkretnej społeczności. Przede wszystkim jednak ma do czynienia
z żywą, dynamiczną rzeczywistością społeczno-kulturową, w której pojawia się jako
„obcy", jako reprezentant najczęściej innej opcji kulturowej, świadomy innej tożsa¬
mości, chcący nie tylko poznać i dokumentować, ale zrozumieć i interpretować.
Anna Szyfer to uczona o wieloletnim doświadczeniu badacza „terenowego",
a wszystkie Jej prace analizują rzeczywistość społeczno-kulturową, poznaną nie tyl¬
ko bezpośrednio, osobiście, ale jakby od wewnątrz. Do najcenniejszych, w moim
odczuciu, należy jedna z ostatnio wydanych przez Poznańskie Towarzystwo Nauk
— Zapisane w pamięci. Z badań etnografa, opatrzona dedykacją dla współczesnego

�404

Rezenzje i noty recenzyjne

środowiska etnologicznego: „Starszym etnografom dla przypomnienia — młodszym
dla pokazania, że badania etnograficzne w terenie mogą być również fascynującą
przygodą". Spełni się ona wtedy, gdy badacz zrozumie, że „trzeba po prostu pójść
do tych ludzi, koło których rozbijasz namioty, u których sypiasz na sianie w stodole
w czasie wędrówki i pogadać". Tymczasem współczesny etnolog coraz częściej zaj¬
muje się teoretyczną analizą antropologiczną, korzysta z sondaży diagnostycznych,
nie doceniając jakby roli szczegółowego opisu — efektu bezpośredniego kontak¬
tu z indywidualnym informatorem, z pasjonującym badacza odkrywaniem inności.
Dlatego Anna Szyfer — przywołując z „zapisanych w pamięci" swoje wspomnienia
badawcze — pominęła sztywne ramy metodologii badań, odkrywając warsztat bada¬
cza konkretnych sytuacji wśród ludzi o określonej osobowości, miejscu pochodzenia,
naznaczonych przez historię pogranicza i własne doświadczenia życiowe. Jej opo¬
wieść o ludziach, miejscach, zdarzeniach, faktach kulturowych, jest relacją niezwy¬
kle żywą, niekiedy dramatyczną, czasem humorystyczną i refleksyjną.
Zapisy dotyczą badań prowadzonych przeważnie w środowiskach wiejskich, na
terenie Warmii i Mazur, Mazowsza, Podlasia, w Cieszyńskiem, na Orawie, na Pod¬
karpaciu oraz poza Polską, między innymi w Rumunii, w Alpach Transylwańskich,
wśród francuskich farmerów, na Słowacji, Morawach, w Czechach i na Węgrzech.
Zaczynają się pierwszymi badaniami terenowymi (w 1951 roku, w czasie studiów
polonistycznych) słownictwa i fonetyki na Podhalu, po których nastąpiły później¬
sze wędrówki, obserwacje i dociekania etnograficzne, prowadzone osobiście, często
z grupą studentów, a kończą „obrazkami" z badań w ostatnich latach. Nazwą terenu
prowadzonych badań zatytułowała rozdziały książki.
Najobszerniejszy, bo zajmujący prawie jedną trzecią książki, rozdział poświęcony
jest Warmii i Mazurom, bowiem obszarem tym zainteresowała się Autorka już na po¬
czątku lat pięćdziesiątych, początkowo od strony gwary. Ciągle tu później powracała
na penetracje etnograficzne, co pozwoliło opracować monografię regionu (Szyfer,
1996). We wprowadzeniu do pierwszego rozdziału Zapisane w pamięci... pisze, że
choć historia tych terenów różniła się, to wspólnota losów, począwszy od pierwszego
rozbioru Polski do II wojny światowej, była podobna (w obrębie Rzeszy, zwane były
Prusami Wschodnimi). Zamieszkałe przez ludność rdzennie polską, zasymilowaną
ludność pruską i osadników niemieckich, traktowane są przez Autorkę jako szcze¬
gólnie interesujący badawczo teren pogranicza. Dzięki znajomości gwary i postawie
otwartości na wysłuchiwanie opowieści o przeszłości tutejszych rodzin, wydarzeń,
legend i „prawdziwych" opowieści o różnych miejscach nawiązywała łatwo kon¬
takt z miejscowymi. Cytowane w rozdziale opowieści, pozornie oderwane swą treś¬
cią od siebie, poprzez obraz ludowej wiedzy i wierzeń przetrwałych w mentalności
mieszkańców, ich poczucia tożsamości, wiedzy historycznej i patriotyzmu polskiego,
dają możliwość poznania przestrzeni struktury społecznej, więzi społecznej, bądź
czynników powodujących konflikty międzyludzkie. Wielokrotne, swobodne rozmo¬
wy, nawiązane z badaczem przyjaźnie, owocowały poznaniem osobistych poglądów,
swoistej filozofii, co znalazło wyraz w zamieszczonych tu przykładach zapisków.
Wielu etnologów studiujących w latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych bra¬
ło udział w badaniach na Mazowszu, a ściślej na terenie Kurpi i Podlasia. Autor-

�Rezenzje i noty recenzyjne

405

ka w tych rozdziałach prezentuje swoje wspomnienia badawcze z pogranicza Kurpi
i Mazur, zwłaszcza wsi w Puszczy Kurpiowskiej, które w latach sześćdziesiątych,
choć zaznaczone na starych mapach, trudno było nieraz znaleźć z uwagi na zmiany
nazw. Rozdział dotyczący Mazowsza traktuje o warunkach bazowych badań, które
dla prowadzących je były, jak na czasy współczesne, siermiężną przygodą, trakto¬
waną wówczas naturalnie i z humorem, co zresztą znajduje odbicie w tekstach zapi¬
sków. W istocie dawały możliwość poznania z autopsji warunków codziennego życia
mieszkańców wsi, a młodych badaczy hartowały w trudach pozyskiwania materiałów
mających wartość dokumentującą autentyzm funkcjonującej tu tradycji kulturowej,
sposobu jej tworzenia i przeżywania.
Teksty dotyczące Podlasia, podobnie jak Mazur, poprzedzone komentarzem historyczno-demograficznym, dotyczącym terenu pogranicza polsko-białoruskiego,
traktują o „dwóch światach" — chłopskim i szlachty zaściankowej oraz resztek boja¬
rów białoruskich. Autorka podkreśla tutejsze zróżnicowanie wyznaniowe i językowe
(prawosławie i katolicyzm; język polski i białoruski), które czyniły ten teren jeszcze
ciekawszy badawczo. Przytoczone zapiski — gawędy, traktują o problemie współ¬
życia między różnymi grupami, ich systemie wartości, stosunkach kulturowych,
o sposobie prowadzenia przez Nią badań etnograficznych wśród tak zróżnicowanej,
0 silnym poczuciu tożsamości warstwowej, religijnej i narodowej ludności.
Kolejne rozdziały, poświęcone Cieszyńskiemu i Orawie, mają podobną strukturę.
Cieszyńskie to „żywe" pogranicze, gdzie, jak pisze Autorka, zderzenie kulturowe
1 społeczne jest ciągle aktualne i nadal powoduje konieczność samookreślania się
opcji narodowej — polskiej bądź czeskiej (teren tzw. Zaolzia). Orawa, typowy re¬
gion pogranicza polsko-słowackiego (XVIII-XIX wieku należała do Austro-Węgier).
W obu przypadkach przytoczone wspomnienia badawcze poprzedzone zostały krót­
kim wprowadzeniem historyczno-demograficznym i zwróceniem uwagi na lokalną
pasję zachowania specyfiki dziedzictwa kulturowego przez mieszkańców pochodze­
nia polskiego. Szczególnie interesująca jest tu część pod tytułem: „Co ważniejsze?
Wyznanie czy narodowość?", w której Autorka opisuje, jak namawiała informatorów
do opowiadania swoich autobiografii . W trakcie opowiadania o sobie „ludzie za¬
czynali zastanawiać się nad swoimi postawami, nad swoimi opcjami, nad sprawą
tożsamości". Ułatwiały to przeplatające się relacje małżonków, podkreślanie roli
tradycji, zwyczajów rodzinnych itp. Autorka prowadziła rozmowy z miejscowymi
działaczami oraz wywiady ukryte (np. rozmowy w autobusie), w różnych środowi¬
skach, poznając nie tylko tradycję kulturową i postawy społeczne ludzi pogranicza,
lecz ludową etymologię nazw miejscowości. W pielęgnowaniu takiej wiedzy przez
miejscowych znajdywała dowody na utożsamianie się z miejscem pochodzenia i ak¬
tualnego zamieszkania, z innymi ludźmi „ztela" (stąd). Podobne zagadnienia znajdu¬
jemy w opowieściach z badań na Orawie, w wioskach pogranicza polsko-słowackie¬
go, gdzie przetrwała także wiedza o dawnych wierzeniach, kultywuje się noszenie
w okazjach świątecznych stroju ludowego, uważając go za symbol tożsamości.
1

1

Z badań prowadzonych tą metodą terenową na różnych obszarach pogranicza powstała inna książ­
ka Autorki (Szyfer, 2005).

�406

Rezenzje i noty recenzyjne

Relacje z badań na terenie Polski zamyka rozdział zatytułowany „Podkarpacie"
z wspomnieniami z terenu Podkarpacia i Bieszczad. Tu też Autorka zajmowała się
problematyką tożsamości społecznej i kulturowej, zwracając jednak uwagę na rolę
w niej środowiska przyrodniczego jako przestrzeni życia społecznego i jako wartości
symbolicznej. Oddaje to tytuł pierwszego zapisku „Tam lepiej, gdzie krajobraz i zie¬
mia swoje", co „ciąży" nad nastrojem całego rozdziału, w którym wiele miejsca po¬
święcono wędrówkom badawczym po górach i dolinach w poszukiwaniu „dobrych"
informatorów, pojedynczych i rodzin, przytoczono ich opowieści o stosunku do gór,
miejsca w nich szczególnych, gospodarce pasterskiej i gościnności. Autorka przyzna­
je się, że natrafiwszy współcześnie na sytuację funkcjonowania w wielu miejscach
prawie pełnej tradycji, zachowywanej „ze zrozumieniem jej potrzeby", w natural¬
ny sposób zwracała uwagę jednocześnie na ową warstwę tradycyjną i na warstwę
współczesną, na relacje między nimi, na proces zmiany kulturowej i to, co nadal
stanowi wartość wyróżniającą od innych. Przywołuje tu także wspomnienia przygód
turystycznych w czasie dawnych badań dialektologicznych w Pieninach, co przybli¬
ża czytelnikowi osobę badacza — człowieka „skazanego" na różne niespodzianki
w terenie. Podobny charakter ma opowiadanie o ukrytym przed informatorem użyciu
dyktafonu w czasie badań w Bieszczadach i wynikłych z tego kłopotach.
Badania poza Polską, prowadzone często okazjonalnie, to obserwacje zewnętrz¬
ne rzeczywistości kulturowej i społecznej. Obrazki wspomnień zawierają różnego
rodzaju ciekawostki dotyczące zachowań ludzi, form gospodarowania (np. u francu¬
skich farmerów), charakteru wsi słowackiej na Węgrzech itp. Sporo badań Autorka
prowadziła na Słowacji, w Czechach, Morawach i na Węgrzech. Są tu zatem zapiski
dotyczące relacji słowacko-czeskich, opis malowanych domów na Morawach, czy
„podziemnej granicy" na Węgrzech. Książkę kończą wspomnienia różne. Dotyczą
m.in. paroletniej współpracy z warszawskim Muzeum Etnograficznym, z czym zwią¬
zana była przygoda z „pływającą" ekspozycją muzealną „Kultura ludowa Mazurów
i Warmiaków", na barce wiślanej. Autorka opisuje też kłopoty (lata 60. XX wie¬
ku) z ingerencją cenzury w realizację użycia kwestionariusza badawczego dotyczą¬
cego wierzeń ludowych, a zawierającego pytania o diabła. Kilka innych zapisków
dotyczy różnych przygód badawczych Autorki. Rozdział kończą zapiski „Dobra
wieś do napisania monografii", która rzeczywiście powstała (Szyfer, 2000). Bada¬
jąc przez wiele lat Warmię i Mazury, Anna Szyfer związała się z terenem badań,
polubiła tutejszych mieszkańców tak dalece, że wreszcie zdecydowała się w jednej
z wsi mazurskich (Woryty) nabyć dom, na stałe pobyty wakacyjne. Jak pisze, jeszcze
przed rozpoczęciem rozmów została rozpoznana, mimo iż była tu przed laty. Fakt
ten można przyjąć jako sukces badacza, który widocznie dzięki swej osobowości
i podejściu do podmiotu, a nie przedmiotu badań, był akceptowany przez miejscową
społeczność.
Zakończenie książki zastępuje autorski „Komentarz", w którym Autorka podsu¬
mowuje czas i problematykę zawartą w przedstawionych wspomnieniach. Myślę,
że na zakończenie warto przytoczyć niektóre Jej stwierdzenia zawarte we wprowa¬
dzeniu, gdyż to one oddają główny zamysł i wartość tej publikacji. Konieczne jest
bowiem nie tylko poznawanie inności, ale jej rozumienie:

�Rezenzje i noty recenzyjne

407

Rozumieć — to dobrze poznać, precyzyjnie zinterpretować i zawsze widzieć prob­
lem z pozycji nie tylko badacza, ale i tego, który jest podmiotem naszej rozmowy.
Przez lata badań — tych dla mnie najważniejszych — nad żywą, przekazywaną,
przeżywaną i tworzoną kulturą, zdobywałam potwierdzenie procesów, a z czasem
wprowadzenie do teorii naukowych. Bo to one — badania — je potwierdzają.
Dlatego książką Anny Szyfer powinni zainteresować się wszyscy humaniści, nie
tylko etnolodzy.
Irena Bukowska-Floreńska

BIBLIOGRAFIA
Szyfer A.
1996
2000
2005

Warmiacy. Studium tożsamości, Kantor Wydawniczy SAWW, Poznań.
Jest taka wieś. Typowa czy inna?, M-Druk, Wągrowiec.
Ludzie pogranicza. Kulturowe uwarunkowania osobowości, WSNHiD,
Poznań.

Oskar K o l b e r g Wołyń. Suplement do tomu 36. Dzieła Wszystkie, t. 84.,
z rękopisów i źródeł drukowanych zebrała i opracowała Agata Skrukwa, opraco­
wanie muzykologiczne Anna Ruda, Instytut im. Oskara Kolberga, Poznań 2002,
ss. LIV, 506.
Oskar Kolberg to ceniony przez wielu polskich badaczy etnograf, folklorysta, mu¬
zyk i kompozytor. Bogactwo i rozległość problematyki zawartej w jego spuściźnie
unaocznić może chociażby tytuł pierwszej, wydanej w 1865 roku, części jego dzieła:
Lud. Jego zwyczaje, sposób życia, mowa, podania, przysłowia, obrzędy, gusła, zabawy,
pieśni, muzyka i tańce. Seria I. Sandomierskie. Wraz z tą publikacją Kolberg rozpoczął
realizowanie koncepcji serii monografii regionalnych, w których zebrany materiał miał
ukazać „syntezę w postaci obrazu polskiego ludu (...), uzyskaną na solidnym i wy­
czerpującym fundamencie empirycznym" (Domański, 1995, s. 64), docelowo tworząc
„panoramę etnograficzno-folklorystyczną dawnej Rzeczpospolitej" (Skrukwa, 1995,
s. 48). Z tej przyczyny, pośród dzieł Kolberga wydawanych nieprzerwanie od lat sześć¬
dziesiątych minionego wieku, znalazły się także te, w których zawarte materiały doty¬
czą terenów nie znajdujących się na terenie Polski współczesnej.
Taka sytuacja ma miejsce w przypadku przedostatniego, 84. z serii tomu, zatytu¬
łowanego Wołyń. Suplement do tomu 36. To jedna z ostatnich publikacji Instytutu im.
Oskara Kolberga, stanowiąca uzupełnienie do wydanej prawie sto lat temu monografii
regionalnej. Obejmuje ona swoją treścią kilka różnych obszarów badawczych, mogących

�408

Rezenzje i noty recenzyjne

zainteresować etnologa, folklorystę, etnomuzykologa czy ukrainistę. Znajdują się tam
informacje na temat Wołynia, jego mieszkańców oraz spotykanych u nich zwyczajów
i obrzędów. W książce odnajdziemy jednak głównie pieśni oraz melodie z tego regionu.
Biorąc pod uwagę strukturę pracy, można w niej wydzielić dwie główne części.
Pierwszą z nich stanowi szeroki i rzetelnie przygotowany komentarz, którego autorami
jest zespół redakcyjny z Instytutu im. Oskara Kolberga. W tej części Agata Skrukwa
wyjaśnia motywy wydania suplementu, do których należą chęć poprawienia błędów
zawartych w tomie Wołyń z 1907 roku oraz uzupełnienie informacji pominiętych w po¬
przedniej publikacji. Opisuje także dokładnie pracę nad zbieraniem i opracowywaniem
materiałów do książki, wybranych spośród pozostawionych przez Kolberga rękopisów
i źródeł drukowanych. Natomiast Anna Ruda zajęła się opracowaniem muzykologicz¬
nym prezentowanych w tym tomie pieśni. Zasługą pań redaktorek jest także, znajdują¬
cy się na końcu książki, zbiór przypisów źródłowych do podstawowego tomu mono¬
grafii oraz bibliografia i indeksy do obu tomów. Układ taki pozwolił ująć zamieszczone
w środku książki materiały źródłowe w swoistą klamrę redakcyjną.
Druga spośród wyróżnionych części Suplementu stanowi prezentację efektów pra¬
cy badawczej Oskara Kolberga. Nie ma w niej jednak tez naukowych, jedynie opisy
i cytaty. Biorąc pod uwagę cele przyświecające Kolbergowi, można stwierdzić, iż było
to zgodne z przyjętą przez niego koncepcją - badacz zajmował się bowiem głównie
gromadzeniem i dokumentowaniem materiałów, natomiast analizę zebranych materia¬
łów zamierzał pozostawić innym. Tak więc informacje zawarte w tej części zebrane
zostały przez Oskara Kolberga, natomiast ich układ jest dziełem redakcji, która ułożyła
je w kilku rozdziałach. Dwa pierwsze z nich, „Materiały do rozdziału «Kraj»" oraz
„Materiały do rozdziału «Lud»", zawierają notatki Kolberga zaczerpnięte z dostępnej
mu literatury i traktują o Wołyniu oraz o zamieszkującej ten teren ludności. Następne
rozdziały zawierają uporządkowane tematycznie pieśni, wraz z komentarzami na temat
okoliczności, w jakich je śpiewano. Są to, w kolejności zgodnej z książką: „Zwyczaje
doroczne", „Obrzędy rodzinne", „Pieśni powszechne", „Pieśni szlacheckie i miejskie",
„Tańce i melodie bez tekstu" oraz „Materiały do rozdziału «Świat nadzmysłowy»".
Ułożono je ze względu na tematykę oraz liczbę komentarzy, które udało się odnaleźć
w teczce stanowiącej spuściznę po Kolbergu, w kolejności od najszczegółowiej opra¬
cowanego, kończąc na rozdziale obejmującym pieśni, po których zachował się sam
tylko zapis nutowy. Warto zaznaczyć, że w rozdziale zatytułowanym „Zwyczaje do¬
roczne" zastosowano chronologię uwzględniającą rok obrzędowy, rozpoczynając od
okresu bożonarodzeniowego. Natomiast niewielka liczba informacji na temat podań,
przysłów, zagadek i kwestii językowych skłoniła redakcję do umieszczenia tych zagad¬
nień w jednym, ostatnim w tej części książki, rozdziale.
Styl opisów Kolberga trudno oceniać pod względem walorów literackich. Zasadniczą
treść książki stanowią notatki sporządzane przez autora prawie półtora wieku temu, ję¬
zyk jest więc miejscami dość archaiczny. Jednakże w przypadku słów, których znaczenia
trudno jest się domyślić lub też można je mylnie skojarzyć, redakcja umieściła ich wy¬
jaśnienie w przypisach dolnych, np. słowo chołostyi zostało wyjaśnione jako: kawalery
(s. 217). Pewne zastrzeżenie budzić może wielość i długość cytatów w tekście. Liczne wy¬
pisy z innych dzieł, w tym niemieckojęzycznych, zajmują po kilka stron (np. s. 16-21),

�Rezenzje i noty recenzyjne

409

co zaburza płynność czytania tekstu. Nie można jednak zapominać o tym, że korzy­
stanie z przedruków i fragmentów publikacji innych osób było częścią metody pracy
stosowanej przez dziewiętnastowiecznego badacza przy zbieraniu materiałów.
Uwagi na temat kwestii językowych należy także odnieść do redakcyjnego wstę­
pu. Powinien on być jasny i czytelny, stanowiąc objaśnienie charakteru prezentowa­
nych materiałów, nie do końca jednak zdaje się spełniać swoją rolę. Mankamentem
jest tutaj użycie dość hermetycznego języka, w tym specjalistycznego słownictwa.
Sprawia on, że nawet naukowcom taki tekst czyta się dosyć trudno. Redaktorski
wstęp do Suplementu opracowany bowiem został metodą stosowaną przez źródłoznawców, etnologom na ogół nieznaną. Nasuwa to wiosek, iż w celach badawczych
z tak opracowanego źródła korzystać mogą raczej muzykolodzy czy historycy kultu¬
ry, posiadający odpowiedni do tego warsztat i aparaturę naukową.
Na pochwalę zasługuje sposób zapisu słów pieśni, zastosowany przez Kolber­
ga: uchwycenie brzmienia samogłosek pośrednich poprzez umieszczenie, nad prob­
lematyczną głoską, drugiej. W czasach, gdy znany folklorysta prowadził badania,
nie ustalono jeszcze standardowego zapisu fonetycznego, tak więc stosowany przez
Kolberga zapis jest dziś niezwykle pomocny w badaniach prowadzonych przez dia¬
lektologów. Wartość naukowa obu tomów dotyczących Wołynia opiera się także na
dużej liczbie zawartych w nich tekstów ukraińskich, dokumentujących przejściowy
etap rozwoju języka ukraińskiego. Do czasów Kolberga na Ukrainie udało się zebrać
i opublikować jedynie około 100 pieśni, tak więc recenzowana książka stanowi waż¬
ne uzupełnienie luki źródłoznawczej.
W kwestii zawartości merytorycznej pracy, z etnologicznego punktu widzenia,
zwraca uwagę znikoma ilość materiałów etnograficznych opisanych na kartach
książki - to zaledwie około 30 stron czystego tekstu w ponad pięciusetstronicowym
dziele. Należy mieć jednak na uwadze, iż w publikacji znajdują się jedynie materiały
pominięte w wydanej wcześniej monografii podstawowej. Uboga ilość zawartych
w książce informacji z zakresu etnografii jest więc usprawiedliwiona, podobnie jak
i sposób ich ułożenia. Celem stworzenia tej publikacji było wydanie uzupełnienia do
tomu nr 36, nie zaś - nowej, pełnej monografii regionu wołyńskiego. W tym miej¬
scu nasuwa się wniosek, iż lektura omawianej książki, a tym bardziej chęć podjęcia
przy jej pomocy badań porównawczych czy analitycznych, nie ma racji bytu bez
jednoczesnego korzystania z tomu podstawowego dotyczącego Wołynia. Należałoby
nawet postąpić odwrotnie: czytanie tomu 36 uzupełniać lekturą Suplementu.
Warto jeszcze odnieść się do celów przyświecających idei wydania tego oraz
pozostałych tomów z serii DWOK. Redaktorzy książki Oskar Kolberg. Prekursor
antropologii polskiej wskazują na możliwość wykorzystania publikowanych mate­
riałów „w badaniach, popularyzacji i edukacji" (Bielawski, Dadak-Kozicka, Lesień-Płachecka, 1995, s. 5-6). Suplement, wraz z tomem Wołyń, do którego omawiana
książka stanowi uzupełnienie, z powodzeniem można więc odnieść do sfer życia nie
tylko stricte naukowych. Ciekawym pomysłem mogłoby być propagowanie prezen­
towanego tomu w nowoczesnej edukacji, korzystając z modnego dziś hasła: „Europy
regionów" - rozumianego jako chęć czy potrzeba „powrotu do korzeni", manifesto¬
wanego współcześnie zarówno w aspekcie politycznym, społecznym, jak i dydak-

�Rezenzje i noty recenzyjne

410

tycznym. Właśnie ten ostatni element stwarza wyjątkową szansę na praktyczne wy¬
korzystanie informacji z monografii regionalnej Kolberga podczas prowadzonych,
w ramach ścieżek międzyprzedmiotowych, zajęć z zakresu edukacji regionalnej. Jed¬
nocześnie osiągnięty byłby dydaktyczny cel wydawania dzieł Kolberga. Odwołanie
się do tradycji daje bowiem bardzo konkretny kontekst i stwarza możliwość wyko¬
rzystania w praktyce spuścizny kolbergowskiej, nadania jej nowego sensu.
Niewątpliwie, można się zgodzić z redaktorami książki, iż Suplement — wraz
z tomem podstawowym — „stanowią najobfitszy XIX-wieczny zespół źródeł folk­
lorystycznych z tej części Ukrainy w zakresie pieśni i muzyki (...), [który] poszerza
wiedzę o ukraińskiej i polskiej kulturze ludowej Wołynia oraz daje cenny materiał
porównawczy dla badań współczesnych" . Po prezentowane dzieło sięgnie więc
z pewnością ten czytelnik, który - przejrzawszy monografię podstawową na temat
Wołynia - zapragnie poznać szerszy kontekst prezentowanych w niej informacji.
Będzie to raczej muzykolog i/lub ukrainista, gdyż etnologa mogą nie zaciekawić
nielicznie prezentowane w tomie informacje z zakresu interesującej go dziedziny.
Suplement może się także okazać ciekawym źródłem dla wywodzących się spoza
świata naukowego miłośników kultury Wołynia, w tym animatorów kultury czy też
muzyków-praktyków. Jednakże wielce prawdopodobny jest fakt, iż potraktują go oni
jako zbiór tradycyjnych tekstów i melodii, omijając podczas lektury zbyt trudnym
językiem napisany redakcyjny wstęp.
Katarzyna Linda
1

BIBLIOGRAFIA
Bielawski L, Dadak-Kozicka K.J., Lesień-Płachecka K.
1995
Wstęp, Oskar Kolberg. Prekursor antropologii polskiej, red. L. Bielawski,
K.J. Dadak-Kozicka, K. Lesień-Płachecka, Instytut Sztuki PAN, Warszawa,
s. 5-7.
Domański W.
1995
Oskar Kolberg i jego dzieło, w: Oskar Kolberg. Prekursor antropologii
polskiej, red. L. Bielawski, K.J. Dadak-Kozicka, K. Lesień-Płachecka, In­
stytut Sztuki PAN, Warszawa, s. 63-72.
Kolberg O.
1964
Wołyń, Obrzędy, melodie, pieśni. Dzieła wszystkie, t. 36, z brulionów
pośmiertnych przy współudziale S. Fiszera i F. Szopskiego wydał J. Tretiak,
Wrocław-Poznań, reedycja fotooffsetowa, pierwodruk: Kraków 1907.
Skrukwa A.
1995
Dzieje spuścizny rękopiśmiennej Oskara Kolberga i jej obecny stan, w: Oskar
Kolberg. Prekursor antropologii polskiej, red. L. Bielawski, K. J. DadakKozicka, K. Lesień-Płachecka, Instytut Sztuki PAN, Warszawa, s. 37-54.
Strona Instytutu im. Oskara Kolberga: http://www.oskarkolberg.pl, dostęp: 20.07. 2007.
1

Ze strony internetowej Instytutu im. Oskara Kolberga, http://www.oskarkolberg.pl

�Rezenzje i noty recenzyjne

411

Janusz H o c h l e i t n e r, Obrzędy doroczne w kulturze chłopskiej Warmii
południowej w XVI-XVIII wieku, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Ma­
zurskiego, Olsztyn 2006, ss. 314.
Przedstawioną poniżej książką zajęłam się z dwóch powodów: obowiązku etnolo¬
ga oraz mojej znajomości terenu — Warmii, gdzie prowadziłam badania przez ponad
pół wieku.
W tytule pracy występuje jako teren penetracji badawczych Warmia, a czas został
określony przez autora-historyka jako XVI-XVIII wiek. I tu pojawia się pierwszy po¬
ważny problem. Autor nie ogranicza się bowiem ani do terenu, ani do zakreślonego
wstępnie czasu — przedstawia wyrywkowe materiały z całej Polski i dość swobod¬
nie skacze ruchem konika szachowego od średniowiecza po współczesność.
Wykorzystane zostały źródła zastane — materiały archiwalne i literatura przedmio¬
tu. Pierwsza kategoria źródeł to autentyczne dokumenty dotyczące regulacji, mówiąc
skrótowo, kościelnych, między innymi wskazówki i polecenia dla parafii i probosz¬
czów, zawarte w aktach archiwów Archidiecezji Warmińskiej w Olsztynie. Drugą sta¬
nowią różne pod względem wartości, prace i opracowania etnograficzne odnoszące się
do poszczególnych regionów oraz do całego obszaru Polski. Tak więc mamy tu dwa
typy źródeł, ale tylko jedno odpowiada tematowi pracy zawartemu w tytule.
Pracę otwiera wstęp, zawierający omówienie stanu badań, źródeł i literatury
przedmiotu. Rozdział pierwszy to rys historyczny terytorium Warmii południowej;
w rozdziale drugim, „Religia a tradycja", autor przedstawił problem autorytetu pro¬
boszcza, funkcji ówczesnych parafii i , co ciekawe, znaczenia luterańskich Mazur.
Kolejne dwa rozdziały odnoszą się bezpośrednio do tematu pracy: rozdział III, „Czas
pracy", dotyczy nakazów i zakazów kościelnych związanych z pracą, a rozdział IV
(„Święta religijne a obrzędowość ludowa") — związanych ze świętami. Ma to od­
niesienie do podziału na czas profanum i czas sacrum. Ale czy poza świętami koś­
cielnymi człowiek nie odpoczywał i nie bawił się? Pewne elementy takiej zabawy
przedstawia rozdział V, „Szczególne formy pobożności", w którym omówiono piel¬
grzymki i odpusty.
Dodać trzeba, że praca zawiera 1560 przypisów (tak!) i bardzo obszerne wyka¬
zy źródeł i literatury (450 pozycji). Wygląda to imponująco, ale analizując przypi¬
sy i literaturę można zauważyć, że udział pozycji odnoszących się do tematu pracy
nie wynosi więcej niż 1/3. Niestety, zarówno sposób ich przytaczania, w ogromnym
przemieszaniu, jak i spora liczba błędów merytorycznych zmusza do stwierdzenia,
że — trawestując znane powiedzenie — w tej beczce miodu znaleźć można już nie
jedną, ale kilka łyżek dziegciu.
Zacznę od kilku ogólniejszych stwierdzeń, podkreślając pozytywne strony pracy.
Niezwykle ważne dla etnografa jest wskazanie na genezę niektórych zwyczajów
i obrzędów dorocznych oraz na ich źródło — normatywne regulacje instancji koś¬
cielnych. Tu autor z kompetencją historyka wyzyskuje cenne materiały z archiwów
kościelnych, głównie Archiwum Archidiecezjalnego w Olsztynie.
Interesujące jest zwrócenie uwagi na społeczność — tu parafialną czy wioskową
— jako zbiorowego „konsumenta" wzorów (np. bractwa kościelne). Dobre uwagi

�412

Rezenzje i noty recenzyjne

dotyczą synkretycznych procesów wchłaniania elementów pogańskich (tak pruskich,
jak i pozostałości słowiańskich u osadników na Warmii). Sądzę, że ważne jest również
zwrócenie uwagi na rolę luterańskiego sąsiedztwa Mazurów. Ponadto, ciekawy jest
wykaz prezentujący kult świętych, co pozwala na porównanie z obrazem dzisiejszym.
No tak! To jest miód. A zapowiadany dziegieć? Chyba głównym powodem nie¬
dostatków książki jest podjęcie się pracy z zakresu etnologii przez nie-etnologa,
który nie sięgnął po konsultacje i recenzje specjalisty-etnologa. Bo popatrzmy: tam,
gdzie autor sięga do źródeł historycznych, daje to wartościowy poznawczo materiał.
Niestety, odniesienia do obszernej literatury etnograficznej — choć należy podzi¬
wiać pracowitość autora — stanowią zlepek informacji o różnorodnej proweniencji
i wartości.
Drugim błędem jest sposób, w jaki autor wykracza poza omawiany teren i czas.
Teren Warmii południowej można i trzeba było porównać z cechami kulturowymi są¬
siednich regionów, z których przybyli osadnicy na Warmię. Są opracowania i nawet
mapy dotyczące tego tematu. Można też wskazać na zasięg ogólnopolski większości
zwyczajów i obrzędów dorocznych — istnieją przecież atlasy etnograficzne i mono­
grafie. Można by wtedy uniknąć powoływania się na tak liczne drobne i rozproszone
źródła. Z kolei czas, to przecież dla historyka kategoria najważniejsza! A tu wiek
X V I wymieniany jest z XX, a XVII z XIX.
Niestety, nie powiodły się też próby autora wykorzystania w pracy koncepcji
strukturalnej, gdyż rozumie j ą błędnie, przyjmując, że „zmiana choć jednego ele¬
mentu pociąga za sobą zmianę wszystkich" (s. 14).
Aby nie być gołosłowną w stwierdzeniu o wielu błędach, pozwolę sobie przyto¬
czyć choć kilkanaście przykładów:
— wymienianie łącznie, w przeglądzie literatury, autorów z różnych prac zbio¬
rowych. Na przykład w monografii Kultura ludowa Mazurów i Warmiaków znaleźli
się Steffen, Gębik, Grajek. Rzeczywiście, pisali oni, ale zamieszczali swoje teksty
gdzie indziej;
— mówiąc o typach wsi (w części dotyczącej charakterystyki omawianego tere¬
nu) autor pisze, że „owalnica" zaginęła, przekształcając się w wielodrożnicę. Jednak¬
że ciągle są jej ślady na wsi;
— autor stale przywołuje termin „kultura typu ludowego" odnosząc go do okresu
od X V I wieku. A przecież to termin ukuty współcześnie i odnoszący się do współ¬
czesności;
— nie wiadomo czemu przywoływany jest Jerzy Topolski i jego artykuł Problemy
metodologiczne monograficznych badań wsi. Przecież Hochleitner nie zajmuje się
monografiami;
— o szkołach w XVI-XVII wieku autor pisze raz, że są to szkoły elementarne,
raz że parafialne, a raz — wiejskie. A przecież szkoły elementarne to dopiero rezultat
działania Komisji Edukacji, w końcu XVII wieku;
— wprowadza bardzo dziwne określenie: „odrębność lokalna", myląc j ą z regio¬
nalną, a może etniczną;
— wyraźną pomyłką jest przypisywanie Warmiakom wierzenia w „płanetnika"
— to tylko Podhale i Orawa, jak też potrawy wigilijnej „kutii" — to Wileńszczyzna;

�Rezenzje i noty recenzyjne

413

— zespoły maszkar zwane „rogalami" chodzą — prawie do dziś — w okresie od
Bożego Narodzenia do Nowego Roku, a nie po święcie Trzech Króli (podany przypis
odnosi się zresztą do Wielkopolski);
— we fragmencie o odpustach i pielgrzymkach (rozdz. V), autor wyraźnie myli
z nimi „kiermas" pisząc: „odpusty parafialne nazywano «kiermasami»". A kiermasy są to spotkania uczestników pielgrzymek i odpustów, przybywających z okolicy,
u któregoś z gospodarzy w czasie odpustów. Hochleitner przywołuje pracę ks. Wa¬
lentego Barczewskiego Kiermasy na Warmii, ale nie korzysta z niej. Czyżby potrzeb¬
na była tylko do umieszczenia w przypisie?
— zbiór artykułów pokonferencyjnych Warmiacy i Mazury. Życie codzienne lud­
ności wiejskiej w Ipoł. XIX w., Hochleitner uważa za podręcznik.
Przedstawiłam tylko wybrane przykłady; z braku miejsca nie mogę tutaj wskazać
licznych błędów w przypisach.
Podsumowując, ogromna szkoda, że autor nie ograniczył się do przedstawienia
i zanalizowania źródeł historycznych — jak zapowiada to tytuł. Byłaby to praca war¬
tościowa poznawczo i przydatna. Niestety, mimo ogromu pracy włożonego przez
autora, próbującego wprowadzić materiał etnograficzny z XIX i XX wieku, brak
przygotowania etnologicznego prowadzi do nieporadnych interpretacji, stwarza cha¬
os i prawie uniemożliwia wykorzystywanie tej części książki.
Anna Szyfer

Jędrzej Wowro. Świątkarz beskidzki / Beskidian Holy Sculpture Maker, tekst
A. Kowalska-Lewicka, zdjęcia J. Kubiena, projekt graficzny M . Hojda, Wadowi­
ckie Centrum Kultury, Wadowice 2006, ss. 96, il. 100.
Odkryty w 1923 roku przez Emila Zegadłowicza i rozsławiany przez tegoż oraz
krąg zaprzyjaźnionych z nim literatów i artystów, skromny rzeźbiarz z Gorzenia
pod Wadowicami stał się wkrótce najbardziej znanym i cenionym twórcą ludowym
okresu międzywojennego. Powstało sporo prac na jego temat, jego twórczość ana¬
lizowana jest też współcześnie, ale omawiany album po raz pierwszy przedstawia
jego dorobek tak szeroko i w kolorze. Wśród stu fotografii, poza kilkoma zdjęcia¬
mi archiwalnymi ukazującymi samego Wowrę i jego najbliższe otoczenie, wszyst¬
kie pozostałe przedstawiają jego rzeźby oraz drzeworyty. Autor zdjęć wybierał je
nie tylko w zbiorach muzeów etnograficznych (Państwowe Muzeum Etnograficz­
ne w Warszawie, Muzeum Archeologii i Etnografii w Łodzi), Muzeum Śląskiego
w Katowicach, Górnośląskiego w Bytomiu oraz placówek regionalnych (Bochnia,
Myślenice, Gorzeń), ale spenetrował również dziewięć najważniejszych prywatnych
kolekcji. Z tego ogromnego materiału dokonał celnego i starannego wyboru, wska¬
zując na rozległość tematów podejmowanych przez Wowrę. W jego twórczości do¬
minowała zdecydowanie tematyka sakralna. Powtarzał wielokrotnie, ale w różnych
i oryginalnych ujęciach te same osoby czy sceny; należy do nich nie tylko Święta

�414

Rezenzje i noty recenzyjne

Rodzina, Chrystus Ukrzyżowany, Frasobliwy, Chrystus przed Piłatem czy Pieta, ale
także, między innymi, św. Michał Archanioł, św. Franciszek, św. Kinga. Takie ze­
stawienia, prezentowane w książce, pozwalają ocenić ogromne możliwości twórcze
Wowry. Większość rzeźb pokazano na neutralnych lub zanikających tłach, a sporo
w udanych zbliżeniach.
Dwujęzyczny tekst, włamany między fotografie krótkimi akapitami, potoczyście
napisany, czyta się świetnie. Przedstawia on koleje życia Jędrzeja Wowry, a właś­
ciwie Andrzeja Wawry. Wowro, urodzony 13 listopada 1864 w Gorzeniu Dolnym
pod Wadowicami, był synem miejscowego gospodarza, który przez pewien czas był
nawet wójtem, ale utracił rodzinny majątek. Życiorys Wowry przypominał koleje
losu wielu chłopskich twórców — pierwsze próby rzeźbiarskie przy pasieniu krów,
potem długa przerwa na podejmowanie różnych prac zarobkowych, także „na Sak­
sach", z miernym zresztą skutkiem, wreszcie w początku lat 20. powrót na stałe do
rodzinnej wsi i do rzeźbienia. W 1923 roku ukazała się Ballada o Wowrze powsino­
dze, beskidzkim świątkarzu... Emila Zegadłowicza, który przy tej okazji twierdził,
iż od dawna zna Wowrę, ale w rzeczywistości dopiero później zobaczył jego rzeźby
i zachwycił się nimi. Ten moment odmienił życie rzeźbiarza — w swojej twórczości
zyskał źródło zarobkowania i stabilizacji, gdyż przyjaciele, znajomi i goście Zegad¬
łowicza rozsławiali i chętnie kupowali jego świątki. Kolejne 12-13 lat od tego czasu
(Wowro zmarł bowiem 21 listopada 1937 roku), to zarazem apogeum twórczości
rzeźbiarza. Autorka tekstu nie wgłębia się w analizę formalną jego dzieł, przytacza
tylko opinię, że nie znalazł naśladowców (poza własnym synem, Stanisławem, który
przeżył go zaledwie o kilka lat) ze względu na swoisty, trudny do podrobienia styl.
Anna Kowalska-Lewicka wychwytuje rozbieżności we wcześniejszych relacjach na
jego temat i podkreśla wątpliwości. Żałuje, że w tamtej epoce nie dysponowano dyk¬
tafonami, przez co opowieści Wowry, a gawędziarzem był ponoć również świetnym,
znane są tylko z relacji pośrednich.
Dopiero na samym końcu eseju autorka przyznała, że Wowro był jej znany osobi­
ście. Miała rodzinne powiązania z Wadowicami, stąd często tam przyjeżdżała. Naj¬
pierw jako dziewczynka, potem jako młoda panienka chodziła z ojcem na spacery,
nierzadko właśnie do Gorzenia, gdzie odwiedzali rzeźbiarza. Pamięta Wowrę, jego
żonę, dzieci, atmosferę domu. Wspomina, że nie mieli wówczas żadnej możliwości
wyboru wśród jego dzieł, bo na ogół tylko jedna figura była gotowa na sprzedaż.
Profesor Tadeusz Kowalski, słynny orientalista, zakupił w sumie sporą liczbę rzeźb
Wowry, dla upiększenia własnego domu i na prezenty dla znajomych. Anna Kowalska-Lewicka dorastała więc w otoczeniu tych świątków. Należy do ostatnich świad¬
ków życia i twórczości legendarnego rzeźbiarza, stawianego niegdyś — z emfazą
— obok Wita Stwosza i Xawerego Dunikowskiego.
Ewa Fryś-Pietraszkowa

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9505" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9483">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b7cb851ef923a61daf2a267d9a19126e.pdf</src>
        <authentication>7c929bd3a0c48eac850fc50c94da589c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113185">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5408</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113186">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113187">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113188">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5026</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113189">
                <text>Brisées czyli ślady Afryki/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2004 t.58 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113190">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2004 t.58 z.3-4 ; s.107-113</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113191">
                <text>Wit-Szerszeń, Tomasz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113192">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113193">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113194">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113195">
                <text>TOMASZ SZERSZEŃ

Aujourd'hui j'oublie que je suisen Afrique 1
(Michel Leiris, rAfrique Fant6me)

Brisees
czyli ślady Afryki

*

19 maja 1931. MichelLeiris zapełnia pierwszą stronę swego dziennika podróży. Trzy lata później Gallirnard wydaje te liczące 650 stron zapiski - owoc misji
badawczej Dakar- Dżibuti2 • Konsternacja. "LAfrique
Fant6me wymyka się wszelkim klasyfikacjom. Istnieje

O dzienniku afrykańskim

gdzieś na styku "nauki", "sztuki" i "życia".

W wiele lat po powrocie z Afryki Leiris zostaje
sportretowany przez swego przyjaciela Francisa Bacona. Deformacja, rozkład malowanej postaci, tak przecież charakterystyczne dla stylu angielskiego malarza,
zaskakująco korespondują z osobą autora Afrique
i z jego dziełem. Niezwykły dziennik afrykański jest
bowiem dokumentem właśnie takiej dezintegracji: Leiris zaczyna codziennie pisać od nowa - każdego dnia
konstruuje na nowo swą osobowość. Bacon doskonale
oddał tę cechę, to wieczne stawanie się - przywoływa­
ny portret i "LAfrique FantOrne prezentują nam zaledwie cień osoby, jej fragment.
Brisees, czyli "ślady", 3 ale również "pokruszone kawałki szkła". A idąc dalej: "fragmenty". Brisees:4 taki
tytuł nadał Leiris wydanemu w 1966 roku zbiorowi
krótkich tekstów, esejów i recenzji, pisanych na przestrzeni czterdziestu lat. Tytuł oddający metaforycznie
nie tylko bliską mu koncepcję kultury czy osobowości,
ale odnoszący się również do całości jego dzieła.
Wszystkie jego teksty są bowiem jakby fragmentami
większej całości - Leiris pisał przez całe życie tę samą
książkę. Wszystkie jej wątki biorą swój początek wła­
śnie z "LAfrique Fant6me. Tym zaś, co pozostaje z lektury tych 650 stron, jest zaledwie fragment, aforyzm, impresja. Brisees.

*
Raymond Roussel,5 francuski pisarz, jeden z prekursorów surrealizmu, nigdy nie był w Afryce - czytał
jedynie opisy podróży. Afrykańską przygodę swej wyobraźni przelał na papier w postaci Impressions d'Afrique. 6 Tak się złożyło, że młody Michel był na przedstawieniu7 opartym na tekście Roussela. Oniryczna Afryka, a także idea poetyckiej podróży w wyobraźni, mocno go urzekły. Gdy po latach pojawia się rzeczywista
możliwość podróży na Czarny Ląd, staje się ona dla
niego realizacją chłopięcego marzenia- symbolicznym
powrotem do krainy dzieciństwa, tam gdzie rzeczy nie
są jeszcze zmącone, nie podlegają rozpadowi (rozwinięciem tego wątku będzie Wiek męski). Podróży realnej towarzyszy więc ta poetycka, będąca nostalgicznym powrotem, poszukiwaniem ojczyzny duchowej.
W takim oglądzie Afryka zyskuje wymiar figury literackiej, zostaje upersonifikowana. "Zwracam się do
tej kobiety jedynie dlatego, że jest nieobecna - do kogóż by pisać, jeżeli nie do osoby nieobecnej? Ponieważ

Michela Leirisa

jest w oddaleniu, utożsamia się ona z moją nostalgią,
wkrada się między mnie samego a moje myśli. Zapewne nie ma mowy, aby została ukochanym przedmiotem; raczej substancją melancholii, obrazem wszystkiego, czego mi brak ... ": 8 ten fragment Wieku męskiego
odnieść można również do Afrique. Afryka jako coś
istniejącego "między nim samym a jego myślami", rodzaj obsesji, idee fixe. Afryka jako kobieta. Jako kochanka, przedmiot pożądania sięgającego swymi korzeniami dzieciństwa.
"Zawsze pociągały mnie alegorie, obrazy pouczają­
ce i zagadki do rozwiązania, będące często kobiecymi
postaciami, silnymi własną pięknością i tym, co ciemne i niepokojące w symbolu"9 - napisze. Afryka była
dla niego, taką właśnie alegorią. Obrazem, który "znaczy", który coś "mówi". W którym przeglądał się niczym w lustrze będącym źródłem samowiedzy: Afryka
to lustro Leirisa.
Ale jest tu coś jeszcze. Wyruszający na Czarny Ląd
Leiris przypomina melancholika, który nagłym ruchem próbuje zerwać zasłonę, którą się otoczył, rozbić
szybę, która dzieli go od świata. To konfrontacja ze
światem i z samym sobą. W przedmowie napisze, że ta
podróż wtajemnicza go w etnografię. Można bowiem
czytać Afrique jako opowieść o wtajemniczaniu, jako
wielopłaszczyznową historię inicjacji ...

*

"Marzyłem więc o byczym rogu. Trudno mi się było pogodzić, że jestem tylko literatem" (z przedmowy

do Wieku

męskiego lO) .

"Czego się nauczyłem? Wszystko dzieje się tak, jak
gdyby złudne fundamenty, na których opierało się
moje życie, zostały podważone, nic jednak, co mogło­
by je zastąpić, nie zostało mi dane. (... ) Będąc zawsze
powyżej lub poniżej konkretnych zdarzeń, jestem
uwięziony w następującej alternatywie: albo świat jest
przedmiotem rzeczywistym, który zagarnia mnie i pożera cierpieniem albo też zmienia się w czysty fantazmat, który rozpłynie się w rękach ... Może moim ce-

�lem powinno być właśnie uniknięcie dylematu - przez
odkrycie środka, dzięki któremu świat i ja - przedmiot
i podmiot - stanęliby twarzą w twarz, na równych
prawach, jak matador z bykiem" (zanotowane po powrocie z Afryki 11 ).
Leiris wielbił tauromachię. Walki byków były dla
niego ostatnim prawdziwym rytuałem Zachodu- jedynym, który zachował jeszcze wymiar sakralny. Tauromachia bowiem jest jednym z tych szczególnych momentów, gdy "przylegamy do świata", gdy stajemy wobec śmierci, gdy wykraczamy poza "ja". Leiris wracał
do tego tematu parokrotnie: pierwszych wzmianek
o wspaniałościach korridy doszukać się można w Afrique, w 1939 powstaje natomiast rozprawa Lustro tau-

romachii -

niezwykła książeczka, będąca bezpośrednią

inspiracją

dla Georges'a Bataille'a i jego teorii erotyzmu jako transgresji. W 1946 wydrukowany zostaje
Wiek męski (dedykowany z kolei Bataille'owi - obaj
autorzy przyjaźnili się), poprzedzony rozprawą Literatura jako tauromachia, w której "walki byków", "byczy
róg" stają się metaforami i zostają włączone w sferę
dyskursu literackiego.
"Stworzyć książkę, która byłaby czynem (... ) odnoszącym się do mnie samego. (... ) Szło (... ) o literaturę,
w którą starałem się całkowicie zaangażować samego
siebie" 12 - napisze Leiris. Ta obsesja zaangażowania,
pragnienie "byczego rogu" to dramatyczna próba zlikwidowania stałego dysonansu między nim a światem,
wzrastającej próżni. Autora Afrique prześladuje bowiem poczucie nierzeczywistości, pragnienie autentyczności: "Czy zerwę kiedykolwiek ostatecznie z tymi
intelektualnymi gierkami, sztuczkami mowy?" 13 - pyta. Tym co wyznacza jego doświadczenie, jest również
wrażenie ślizgania się po powierzchni, 14 nie możność
dotknięcia istoty rzeczy.
Tymczasem Afryka, jako rzeczywistość mocna,
"głębsza", jako mityczna przestrzeń przygody, wydaje
się idealnym miejscem, by zlikwidować to poczucie
sztuczności, by być "naprawdę". By skonfrontować się
z rzeczywistością. Leiris wierzy, że obca kultura, zmiana codziennych nawyków podziałają jak "byczy róg":
spowodują to ukłucie wewnątrz, które sprawi, że to
poszukiwane "przylgnięcie do świata", "roztopienie się
w nim" (nieosiągalne od czasów dzieciństwa) stanie się
znowu możliwe. Roztopienie "ja" w mentaliu! primitive.
To naiwne marzenie okazuje się niemożliwe do zrealizowania: autor Afrique rozpoczyna więc pisanie Wieku
męskiego- chce stworzyć dzieło wykraczające poza fikcję literacką, dzieło-czyn. Polem walki pozostaje literatura.

"Maski: sekretny język społeczeństwa."
(I.:Afrique Fan[()me16)

Maska jako główny temat Leirisa, jego wielka fascynacja. W 1931 roku zamieszcza w "Documents" artykuł, w którym porusza temat masek erotycznych opisywanych w powieściach Williama Seabrooka.17 Pisze
tam o przebieraniu się -jako o jednej z bardziej znaczą­
cych czynności ludzkich. "Ja" jako "inny": idea wcielania się w kolejne role towarzyszyła autorowi Afrique
przez całe życie Oames Clifford nazywa tę skłonność
Leirisa do przebieranek "teatralną koncepcją ja") .
Poczucie bycia "aktorem" nie opuszcza Leirisa również w Afryce: "odczuwam przygnębienie z powodu odgrywania swej roli (etnografa - przyp. aut.)" wyznaje.
Opisana w dzienniku podróż, to w gruncie rzeczy proces
nieustannego (równoległego) odgrywania kolejnych
ról. Mamy więc do czynienia z etnografem, podróżni­
kiem, "dzielnym kapitanem" (bohaterem powieści przygodowej), przedstawicielem francuskiej nauki, rozczarowanym pisarzem, poetą podążającym tropami Rimbauda i Roussela, surrealistą owładniętym poczuciem
dziwności świata, melancholikiem, pacjentem poddają­
cym się kuracji psychoanalitycznej. Żadnym z nich nie
jest w pełni - stałoby to w sprzeczności z jego koncepcją życia: jako demaskowania kolejnych przebrań. I to
jest właśnie "reguła gry", w którą gra Leiris (La regle du
jeu- tytuł cyklu autobiograficznego, który autor Afrique
pisał przez znaczną część swego życia).
Cóż jednak pozostanie, gdy kolejne maski opadną?
Leiris odwleka ten moment, nie odkrywa się do koń­
ca. Być może odczuwa lęk przed "nagą twarzą", przed
"prawdziwym ja". W I.:oei! de l'etnographeiB wykłada
swój pogląd: osobowość ludzka przemija pod wpływem
kontaktu z "innymi". Czyżby więc ta obłąkańcza gra
masek była walką z pustką, skrywaniem nicości?
Każdy kolejny dzień Afrique rozpoczyna się od
przebudzenia: "pióro zaczyna pisać każdego dnia na
nowo".19 Każdy dzień jest bowiem fragmentem, "odpryskiem", brisees rozbitej osobowości - Leiris każdego
dnia od nowa konstruuje swą tożsamość, nakłada maskę, by ją następnie zedrzeć. Gdzieś pod koniec L:Afrique Fantorne czytamy: "rzeczy, które zdawały się być jasne, zmieszały się na nowo". Gra z czytelnikiem czy
poczucie klęski? Podróż do Afryki jako nieudana próba zmiany tożsamości, jako (nie)odnalezienie siebie?

*

"Jestem specjalistą, maniakiem od spowiedzi ... "
(Wiek męski20)

sześć lat po powrocie z Afryki Leiris odsłania
aspekt "bycia tam": ,;wydostawszy się z tych otchłani i poradziwszy lekarza, pomyślałem, że nie od
rzeczy byłoby zakosztować trochę twardszego i surowszego życia, którego mi najwyraźniej brakowało. Skorzystałem więc ze sposobności, aby odbyć długą po-

W

Chciałbym

ważny

*

najpierw zagrać rolę Rolli, potem Hamleta, dzisiaj- Gerarda de Nerval. Jaką jutro? Co dzień
wdziewam maski. ..
(fragment dziennika z 1924 15)

108

�Tomasz Szerszeń • BRISEES CZYLI ŚLADY AFRYKI

dróż: wyjechałem

na dwa lata do Afryki jako uczestnik
misji etnograficznej" .Z!
Doświadczenie lektury dzienników Malinowskiego
sprawia, że takie wyznania już nie dziwią. Dziennik
w ścisłym tego słowa znaczeniu jest zapisem mozolnej
pracy nad sobą i procesu samopoznania (mającego
również swe ciemne strony). Intuicje Malinowskiego
opisujące psychikę ludzką, choć momentami bardzo
nowoczesne, nie są jednak jeszcze silnie zakorzenione
w myśli Freuda.
Z kolei dziennik Leirisa powstaje w momencie, gdy
psychoanaliza święci triumfy. Podróż do Afryki i podjęcie pracy etnografa są kluczowym momentem kuracji, którą podjął późniejszy autor Wieku męskiego. Pamięć o tym nie opuszcza Leirisa: do jego lektur należy
Notes and Queries on anthropologyZZ (zawierająca komentarze do teorii Junga), zaś w samej Afrique sporo
jest fragmentów poświęconych naturze erotyzmu, marzeniom seksualnym, prób objaśniania snów. Jest też
moment buntu przeciw "ja", przeciw represyjności
kultury: "Przeklinam całe moje dzieciństwo, całą edukację którą otrzymałem, kretyńskie konwencje ... ". 23
Dziennik afrykański wymyka się jednak kluczowi
psychoanalitycznemu. Według Junga funkcją snu jest
rozjaśnianie, ujawnianie problemów śniącego. Tymczasem lektura Afrique nie zaświadcza o postępie: problemy Leirisa pozostają nierozwiązane, kuracja nie postępuje. Każdy dzień zaczyna się przebudzeniem, każdy
dzień to budowanie od nowa swej osobowości, to autonomiczna całość. Leiris świadomie kreuje w I.:,Afrique Fantorne i w Wieku męskim obraz samego siebie jako bardzo wieloznaczny i uniezwyklony. Niezgoda na
bycie zaszufladkowanym, niezgoda na banalność czło­
wieka zdemaskowanego przez psychoanalizę, "ja"
sprowadzonego do kilku podstawowych popędów. Obraz Michela Leirisa wymyka się nam, tak jak wymyka
się lektura Afrique. "Au diable la psychoanalyse!"24

"Ile kilometrów trzeba było przebyć, by poczuć, że jest
się wreszcie u progu egzotyzmu".Z8 Przytoczone fragmenty dziennika zdają się być zapisem doświadczenia
"rzeczywistej obecności", poszukiwanym przebły­
skiem. Iluzja trwa krótko: jesteśmy świadkami kolejnej
demaskacji. Leiris zdaje sobie sprawę, że Afryka, jakiej
poszukuje -Afryka egzotyczna- jest widmem. Tworem europejskiej wyobraźni.
Leiris zachwycał się Jądrem ciemności Josepha Conrada i podróżniczymi reportażami Williama Seabrooka. Konstruują one obraz Afryki jako przestrzeń przygody lub wtajemniczenia: jako "rzeczywistość mocną".
Czarny Ląd to miejsce ucieczki Rimbauda, miejsce
przemiany bohaterów powieści Kurtza i Madowa,
przestrzeń podróży Livingstone'a i orgii kanibali. Natężenie wszelkiej niezwykłości. Afrykański dziennik
Leirisa jest dokumentem ambiwalentnym: jego autor
raz ulega tej tworzonej przez pisarzy kliszy, raz z nią
walczy. Taką dwoistą funkcję pełni dołączona do
dziennika pod datą 19 czerwca 1932 roku lista Imagerie africaine29 (a więc: ,,Aida Verdiego skomponowana
na otwarcie Kanału Sueskiego; Ojciec Jan; śmierć Livingstone'a; Fachoda; Rimbaud; bitwa pod Piramidami; konferencja w Algesiras; Impressions d'Afrique ... ").
Leiris ujawnia mechanizm rządzący europejską wyobraźnią. "Nasza" wizja Afryki okazuje się zaskakująco
spójna: zasadą, która łączy elementy składające się na
jej obraz, jest "niezwykłość". Tymczasem epoka Livingstone'a minęła bezpowrotnie. Afryka ukazana
w dzienniku Leirisa, rozkłada się, wymyka narzuconej
wizji. Ukazuje swój widmowy, niejasny charakter.
Rimbaud i Marlow wrócili z Afryki wyniszczeni.
Wrócili ze świadomością, że tego, co przeżyli, nie da
się opowiedzieć: Rimbaud nie pisze już więcej, Marlow
przywozi ze sobą symboliczne "jedno mocne słowo".
Leiris wraca z 650 stronami Afrique.

*

*

"Prawdziwa chandra: chandra kolonialna"

"Tropiki dokładnie takie, jak je sobie wyobrażamy."

(I.:Afrique FanromelO)

(I.:Afrique FantómeZ5)

Leiris bardzo chce ujrzeć niezafałszowany obraz
Afryki- chce ją zobaczyć "naprawdę". Słabość europejskiego oka polega jednak na tym, że stylizuje ono
rzeczywistość, przemienia w serię klisz, pamiątek
z Czarnego Lądu. Fotograficzna metaforyka przypomina o nieoczywistości "bycia tam": "Zdawać by się mogło, że oglądam zdjęcia, które powinny zostać wywoła­
ne, bym mógł sobie uświadomić, że jestem w czymś co
przypomina Afrykę". 26 Wrażenie nieautentyczności,
poczucie obcowania zaledwie z widmem Afryki, zmieniają podróż Leirisa w poszukiwanie jądra pierwotności. Autor Wieku męskiego co pewien czas odnajduje
"prawdziwy" nastrój Czarnego Lądu, by chwilę później
go utracić: "Trzeba odnaleźć miejsca naprawdę niezwykłe, by mieć choć trochę wrażenie egzotyzmu", 27

I.:,Afrique FantOrne to być może pierwszy tak stanowczy głos przeciw etnografii. Leiris - wrzucony w rolę etnografa, sekretarza misji - nie potrafi zbliżyć się do
świata, który bada, zostaje skazany na "nieludzką pozycję obserwatora"3L. Niemożność empatii, zrozumienia
"naprawdę", prowokuje go do dramatycznego wyznania: "Moja depresja wzmaga się. (... ) potrzebuję wniknąć w ich problemy (... ) NIGDY NIE SPAŁEM
Z CZARNĄ KOBIETĄ".JZ Prawdziwa Afryka jest wła­
ściwie niedostępna - to co nam pozostaje, to zaledwie
jej cień: "egzotyzm" (jako coś stworzonego przez i dla
Europejczyków). Leiris jest pesymistą: badanie zwyczajów nie daje pełnego wglądu w obcą kulturę. Etnografia
pozostaje poznawaniem zaledwie tego, co zewnętrzne.
Esprit Afryki - prawdziwe wniknięcie w czarną kobietę
(niepowiązane z relacją władzy) -jest nieuchwytne.

�Michel Leiris, zapewne jako pierwszy, zwraca uwana kolonialne uwikłania etnografii. Demaskuje jej
teatralny charakter: etnografia na terenach znajdują­
cych się pod panowaniem kolonialnym niewiele ma
wspólnego z rzeczywistą, obiektywną próbą zrozumienia badanych społeczeństw, więcej z procesem utwierdzania władzy (osiąganym m.in. poprzez aranżowanie
sytuacji, zbieranie artefaktów). W takiej sytuacji ankieta etnograficzna niewiele się różni od protokołu policyjnego.
Dla Leirisa przemierzanie terytoriów należących do
Francji ma w sobie wiele z wyprawy turystycznej. To
nie prawdziwa Afryka, to zaledwie jej fantc3rne : Afryka
- scena teatralna dla europejskich podróżników. Afrique rozpoczyna drogę Leirisa ku odkryciu powiązań etnografii i kolonializmu. Jego stanowisko stopniowo
krystalizuje się: w 1950 roku publikuje artykuł I.:etnographe devant Ie colonialisme, 33 będący podsumowaniem jego rozważań na ten temat. Społeczeństw nie da
się więc badać z zewnątrz - przynajmniej w sytuacji
kolonialnej. By opisać Czarny Ląd, potrzeba kogoś
niezaangażowanego w relację władzy, kogoś zdolnego
do empatii.
Jak więc być w Afryce "naprawdę", czy Europejczyk ma na to w ogóle szansę? Czy może wystarczy
zrzucić maskę etnografa, odłożyć zeszyt i pióro? Leiris
zostaje postawiony w takiej sytuacji: w Etiopii (poza
zasięgiem władzy kolonialnej) zbliża się do czarnej poetki Emawayish- "kobiety w turbanie, kobiety o zniszczonych piersiach" - która zadaje mu pytanie: "Czy
miłość istnieje we Francji? Czy poezja istnieje we
Francji".J4 Staje bezradny wobec tajemnicy.

Mniej istotny jest dowolny charakter tego wyliczenia
zalążkiem ogromnego cyklu
autobiograficznego, który przybierając różne formy
(dziennika, powieści, traktatu, eseju), służy jednemu
celowi: zbadaniu i opisaniu "ja".
Nuda Afryki, nuda badań terenowych sprawia, że
Leiris zaczyna uprawiać "antropologię samego siebie"
(w kilkadziesiąt lat później Georges Perec wpada na
pomysł pokrewny: uprawiania "socjologii samego siebie". Warto zaznaczyć, że MichelLeiris należał do ulubionych pisarzy Pereca ... ). 650 stron Afrique ujawnia
bowiem niemożność uchwycenia "innego": tak naprawdę, możemy badać tylko nas samych.

gę

*

Leiris jako pierwszy demaskuje nudę badań terenowych. W serii notek manifestuje swe całkowite zniechęcenie, rozczarowanie: "Nie ma na świecie miejsca
które by nie gniło". I dalej : "Złe nastawienie do Francji,
obojętność dla Afryki ... ".J5 Niechęć do tropików przeradza się w niechęć do etnografii, do pisania, w kryzys
pisarski: "Przekleństwo pisania. Przekleństwo tego
dziennika ...".3 6 "Bycie tam" staje się dla niego, w pewnym momencie, wręcz występkiem: "Dlaczego tu jesteśmy, skoro w Europie dzieją się tak ważne rzeczy?"37
650 stron Afrique nie da się przeczytać. Pomimo
wielu dobrych momentów, jest po prostu nie do czytania - zbyt wiele w niej nużących opisów codzienności.
Afrique jest nudna, ponieważ "tam" nic się nie dzieje:
wyprawa w tropiki także może być monotonna. Odpowiedzią Leirisa, ucieczką przed nudą, jest skupienie się
na własnej osobie. Jego marzeniem jest surrealistyczne
z natury dążenie do uniezwyklenia codzienności, do
zrównania jej z rzeczywistością mityczną. Leiris uniezwykla więc "ja": podnosi swą wędrówkę po Afryce do
rzędu takich figur mitologicznych jak "zejście do piekieł, włóczęga Edypa, (... ) krucjaty, podróże średnio­
wiecznych alchemików, wielkie rajdy sportowe".38

- I.:Afrique FantOrne jest

*

W Afrique nie ma wielu momentów informujących
nas o strategii pisarskiej Leirisa. Pierwszy z nich zawarty jest w Przedmowie i zawiera w sobie postulat, któremu autor Wieku męskiego pozostanie wierny już całe
życie: "Gdy piszę od siebie, wzrasta wartość mojego zeznania"; "To poprzez sięgający paroksyzmu subiektywizm, mamy szansę dotknąć prawdy"39. Skrajny sceptycyzm wobec świata i wobec etnografii, wpływa na jego technikę opisu: "tylko konkret jest prawdziwy"40 napisze. Tylko konkret, szczegółowy opis codzienności, traktujący na równi sny, marzenia, lektury i "to co
naprawdę", ma szansę ocalić coś z ulegającego nieustannej destrukcji "ja". Afrique to pochwała fragmentu.

*

Otwieram I.:Afrique FantOrne i czytam: ,,Wielkie
kwiaty kiełkowały. Odmiany białych i czerwonych lilii
wzrastające grupami na tej samej łodydze i przypominające świeczniki w stylu moderne. Pytam sam siebie:
czy kwiaty nami zawładnęły... ".41 Czy to jeszcze etnografia? Ten fragment odsyła do fundamentalnego pytania, przed jakim stawia nas lektura dziennika Michela
Leirisa: czy branie udziału w ekspedycji naukowej i deklarowanie się jako etnograf sankcjonuje takie pisanie?
Czy można zestawiać "sztukę" (poezję?) z "nauką", nie
wskazując gdzie kończy się jedno, a zaczyna drugie?
Dziennik Leirisa zostaje właściwie odczytany
i w pełni doceniony dopiero po latach.4 2 Afrique to bowiem najbardziej spektakularna clekonstrukcja autorytetu etnograficznego. Po 300 stronach mniej lub bardziej udanego budowania swego "autorytetu", ukazywania siebie jako etnografa Leiris jednym zdaniem
przekreśla sens swych badań, demonstruje totalną niewiarę w naukę, w sens samej podróży. Pisze tak: "Skoń­
czyłem czytać &lt;
&lt;Pickwicka&gt;&gt; . Dziwna rana otwarta przez
tę książkę ... Realne przygody, w środek których rzucamy się, w rzeczywistości nie są tak ekscytujące jak te
które powstają w naszej głowie ... ".43 Inspiracji Rousselowskiej nie da się przecenić- dla autora Afrique fikcja
pozostaje równie ważną materią (materiałem etnograficznym) jak to, co nazywamy "rzeczywistością".

110

�Tomasz Szerszeń • BRISEES CZYLI ŚLADY AFRYKI

"Słowem, szło

*

o zaprzeczenie powieści ... "
(przedmowa do Wieku męskiego-H)

W gruncie rzeczy Afrique to parodia. Pod koniec
pierwszej części dziennika wydaje się, że stajemy
u wrót przygody: "Oto wreszcie Afryka, ziemia 50
stopni w cieniu, ziemia niewolniczych konwojów, festynów kanibali ... ".45 Nic się jednak nie wydarza- misja zostaje zatrzymana na granicy abisyńskiej, kolejny
dzień zaczyna się od przebudzenia i nudnego opisu codzienności. Mamy do czynienia z parodią powieści podróżniczej: "Epoka Livingstone'a minęła" i przygody,
jakie mogą nas spotkać, są na miarę tych nowych,
"gorszych" czasów. Leiris zresztą otwarcie przyznaje, że
najwyżej sobie ceni przygody wyobraźni - te, które
przeżywamy dzięki lekturze.
Afrique nie broni się również jako traktat etnograficzny. Obraz rzetelnie notującego Malinowskiego
mógłby być przeciwwagą dla obrazu robiącego notatki
terenowe Leirisa. Co zapisuje w dzienniku: uwagi
o maskach Dogonów czy swoje fantazje seksualne?
W istocie obraz ciągle piszącego autora (650 stron!)
do niczego nie odsyła - jedyna prawda, jaka kryje się
rzeczywiście za tym potokiem słów, neguje sens etnografii: nie da się opisać obcej kultury.
Wielość i przemieszanie gatunków w dzienniku
Leirisa: przychodzi na myśl Smutek tropików (Levi-Strauss znał Afrique. Wielki temat do napisania: o ich
wewnętrznym pokrewieństwie). Dziennik intymny,
dziennik z podróży, powieść przygodowa, powieść inicjacyjna, traktat etnograficzny, traktat o kolonializmie, sennik ... Każdy z występujących tu gatunków zawiera w sobie pęknięcie. Żadna z rozpoczętych inicjacji (w Afrykę, w etnografię, w przygodę, w poznawanie
samego siebie ...) nie zostaje doprowadzona do końca,
żaden wątek nie zostaje zakończony (przerwana kuracja, niezrealizowane marzenia erotyczne ... ). Nie mamy
żadnego rozstrzygnięcia - brakuje puenty.
Czy na pewno? Na ostatniej stronie czytamy: "Nie
pozostaje mi już nic innego do roboty, z wyjątkiem zamknięcia tych notatek, zgaszenia światła, przeciągnię­
cia się- i oddania snom ... ".46 Leiris zwodzi po raz kolejny: kwestionuje te 650 stron, nadając im charakter
snu, halucynacji, marzenia. Żartu.

,,Wróciłem

*

w 1933, zabiwszy mit

podróży

jako

ucieczki."
(W~ek męski41)

,,W Afryce (... )
dzenie".

znalazłem

wiele, ale nie oswobo-

(przedmowa do LAfrique Fantóme4B)

Powieść Georges'a Pereca Życie. Instrukcja obsługi.
z kilkudziesięciu luźno ze sobą powiązanych

składa się

opowieści. Jedną z nich jest historia Marcela Appenzzella - antropologa-idealisty, który postanawia wtopić
się całkowicie w życie badanego plemienia. Fikcja ta
zostaje subtelnie wplątana w łańcuch rzeczywistych
odniesień (pojawiają się m.in. postacie Marcela Maussa i Malinowskiego, z którym Appenzzell prowadzi korespondencję), zaświadczających o wszechstronnym
oczytaniu i wyrafinowanym poczuciu humoru autora.
Opowieść o ("prawdziwej") inicjacji w etnografię
i w obcą kulturę kończy się groteskowo: etnograf nie
jest w stanie zbliżyć się do wybranego plemienia "dzikusów doskonałych" - każda próba kończy się ich
ucieczką. Załamany Appenzzell ostatecznie znika, nakreślając przedtem, w liście, który wysyła do matki,
obraz swej klęski:
"Przy całej goryczy zawodu, którego spodziewać się
musi każdy, kto duszą i ciałem poświęcił się profesji etnografa, zapragnąwszy zgłębić rzeczywisty obraz natury
Człowieka (czyli, innymi słowy, poznać minimum
uspołecznienia, które - nie bacząc na wszelkie różnice
rozmaitych kultur - określa ludzkie bytowanie) - przy
całej świadomości, iż da się wydobyć z mroków jedynie
względne prawdy (nadzieja bowiem na zgłębienie
prawdy ostatecznej jest iluzją) - najgorsze z przeciwieństw, z jakimi przyszło mi się zmierzyć, było całkiem
odmiennego rodzaju: marzyłem, aby dotrzeć do samego jądra pierwotności; czyż nie wypełniało mnie bez
reszty uczucie szczęścia, kiedy dane mi było przebywać
wśród ujmujących Tubylców, których nikt przede mną
nie napotkał i których, być może, nikt już więcej nie
zobaczy? Gdy wreszcie - u kresu emocjonującej wę­
drówki - udało mi się ich odnaleźć, pragnąłem jedynie
stać się jednym z nich, dzielić z nimi życie, troski i obrzędy! Niestety- oni mnie nie chcieli; nie byli gotowi
wtajemniczyć mnie we własne zwyczaje, objaśnić swe
wierzenia! Nie potrzebowali podarunków, które kła­
dłem przed nimi, nie potrzebowali pomocy, jakiej,
w moim mniemaniu, mogłem im udzielić! To właśnie
z mojej przyczyny opuszczali wioski - po to tylko, aby
mnie zniechęcić, przekonać, iż nadaremnie ich ścigam;
zaszywali się w coraz to bardziej wrogie okolice, naraża­
jąc się na coraz potworniejsze warunki życia w tym jedynie celu, bym w końcu zrozumiał, że wolą wulkany,
bagna, trujące opary, słonie i śmiercionośne pająki aniżeli ludzi! Myślę, że nieobce są mi cierpienia ciała. Po
stokroć jednak gorzej jest czuć, jak umiera dusza ... ".49
Książka Pereca pełna jest intertekstualnych odwołań: przywołany fragment (nieznacznie przetworzony)
autor Życia ... bierze z tekstu Michela Leirisa A travers
Tristes Tropiques,5° pierwotnie pochodzi jednak ze
Smutku tropików. Leiris zaledwie go cytuje. Niezwykły
splot: Perec, Leiris, Levi-Strauss. Każdy z nich, wykorzystując te same słowa, opowiada historię o klęsce etnografii, o rozczarowaniu. O końcu pewnej osobistej
iluzji związanej z wyprawą w tropiki.
"Żegnaj Afryko. Zimno. Smutek. Niechęć do Morza Śródziemnego"5 1 - czytamy na jednej z ostatnich

�IO
11
IZ

u
14

15
16
17

18
19

zo
21
22

23

24
25

26
27
28
29
30
31

Przypisy

ukazało się w Paryżu w 1910. Książka
Roussela sprawia podobne problemy jak LAfrique Fant6me: nie
wiadomo, jak ją sklasyfikować.
Leiris M., Ubrage, Gallirnard 1992 s. 27. Przedstawienie to grane było w latach 1911-1912, najpierw w Theatre Femina, a następnie w Theatre Antoine.
Leiris M. Wiek męski, Warszawa 1972 s. 130, tł. T J. Błońscy
Leiris M., op. cit., s. 44
Leiris M., op. cit., s. 10
Leiris M., op. cit., s. 169-170
Leiris M., op. cit., s. 11
Leiris M., LAfrique Fant6me, s. 260
Leiris M., op. cit., s. 445
Leiris M., Wiek męski, s. 129
Leiris M., rAfrique Fant6me, s. 129
Leiris M., Ubrage, s. 35-41 (Le • caput mortuum • ou La femme de
l'alchemiste} . W. B. Seabrook, amerykański podróżnik i pisarz, był
bohaterem kilku tekstów Leirisa. W 1929 roku w "Documents"
pojawia się artykuł autora LAfrique Fant6me o riie magique: powieści-reportażu Seabrooka, opisującego kult wudu na Haiti.
Leiris M., Ubrage, s. 33-34
Clifford J., Kłopoty z kulturą, Warszawa 2000, s. 188
Leiris M., Wiek męski s. 131
Leiris M., op. cit., s. 168
Leiris M., LAfrique Fant6me, s. 307-309. Clifford podaje (Klapoty z kulturą, s. 186}, że autorem Notes ... był W. H. R. Rivers.
Leiris M., LAfrique Fant6me, s. 621
Leiris M., op. cit., s. 157
Leiris M., op. cit., s. 174
Leiris M., op. cit., s. 213
Leiris M., op. cit., s. 202
Leiris M., op. cit., s. 281
Leiris M., rAfrique Fant6me, s. 365
Leiris M., o p. cit., s. 61 S
Leiris M., op. cit., s. 433
Leiris M., op. cit., s. 260
Leiris M., Brisees s. 141-164
Leiris M., LAfrique Fant6me, s. 444
Leiris M., op. cit., s. 157
Leiris M., op. cit., s. 622
Leiris M., op. cit., s. 259
Leiris M., op. cit., s. 389
Leiris M., LAfrique Fant6me, s. 263
Leiris M., op. cit., s. 265
Leiris M., op. cit., s. 350
Gdy na gruncie antropologii amerykańskiej pojawi się nowe podejście do etnografii- jako do aktywności pisarskiej.
Leiris M., op. cit., s. 302
Leiris M., Wiek męski, s. 12
Leiris M., LAfrique Fant6me, s. 279
Leiris M., op. cit., s. 648
Leiris M., Wiek męski, s. 169
Leiris M., LAfrique Fant6me, (Preambule) s. 7
Georges Perec, Życie. Instrukcja obsługi., Warszawa 200 l s. 146147.
Leiris M., Brisees, s. 223-235
Leiris M., LAfrique Fant6me, s. 645
Bronisław Malinowski, Dziennik w ścisłym tego słowa znaczeniu,
Kraków 2001 s. 656-657

Impressions d'Afrique

stron dziennika rAfrique Fant6me. Rozczarowaniu
"byciem tam" towarzyszy równie silna niechęć do wła­
snej kultury.
Powroty. Na niedługo przed opuszczeniem Trobriandów, Malinowskiego prześladuje myśl o śmierci
(pod datą 18.07.1918, na ostatniej już stronie Zeszytu
trobriandzkiego, czytamy: "Znowuż myśli straszne:
śmierć (... ) Własna śmierć staje mi się czymś nieskoń­
czenie realniejszym. Silne poczucie: spotkać się z Matką, złączyć się z Matką w nicości. (... ) Chwilami czuję,
że to jest tylko śmierć "czegoś" we mnie ... "52).
Zadziwiająca zbieżność: Appenzzell nie wraca już
nigdy do Europy; znika na zawsze. Również w nim
umarło "to coś" wewnątrz.
Końcowe strony Smutku tropików zawierają pomysł
na dramat o roboczym tytule Apoteoza Augusta. Również Leiris u końca swej podroży zwraca się ku sztuce
- planuje napisanie powieści (kolejne podobieństwo
Afrique i Smutku), której bohater będzie nosił nazwisko znane z Conradowskiego Zwycięstwa: Heyst.
Powrót z tropików to symboliczny moment przejścia - przekraczania granic, bycia poza kulturami. Moment, w którym najlepiej widać niezwykły splot "etnografii" ze "sztuką" i z "życiem". Związek ten w Smutku
tropików i w dzienniku Malinowskiego zaledwie dyskretnie zarysowany, ujawnia się w pełni w rAfrique
Fantorne - tym dziele-monstrum, dziele-żarcie, które
jest przedziwnym splotem nudy i olśnienia.

"Dzisiaj zapomnialem (zapominam - uwaga aut.) że jestem
w Afryce" (wszystkie cytaty z LAfrique Fant6me w tłumaczeniu
autora}; Leiris M., LAfrique Fant6me, Gallirnard 1934, 2001,
s. 230.

32

Szefem misji był Marcel Griaule. Wyprawa została zorganizowana przez Instytut Etnologii i Muzeum Historii Naturalnej oraz
dotowana przez rząd francuski. Jednym z jej celów było uzupeł­
nienie zbiorów Musee du Trocadero. Wyprawa przebyła wszerz
całą Afrykę: od Senegalu do Somalii.
Wielki słownik francusko-polski (Wiedza Powszechna, 2003)
wskazuje na całą grupę znaczeń związanych z czasownikiem briser: "stłuc, potłuc, pokruszyć, rozbić, połamać; zniszczyć, zburzyć, skruszyć". Briser odnosi się również do rozpryskujących się
fal ("rozpryskiwać się, rozbijać się"); oznacza również "pękanie,
załamywanie się promieni światła". Pokrewne wyrazy to brise(e)
("przerwany, złamany"), brisement, czyli "rozpryskiwanie się fal
(o brzeg)", ale również "burzenie, kruszenie, tłuczenie"; briseur
d'images to "ikonoklasta, obrazoburca"; suiwe !es brisees de quelqu'en, czyli "podążać czyimś śladem". Natomiast samo brisees
występuje jako "ślady zwierzyny". Wydaje się, że Leiris wykorzystuje wieloznaczność tej grupy słów: tytuł wskazywać ma na
fragmenta ryczność, wieloznaczność, trudność zdefiniowania

36

51

dzieła.

52

33

34
35

37
38

39

40
41

42

43

44
45
46
47
48
49

50

Leiris M., Brisees, Gallirnard 1966, 1992
Raymond Roussel (1877-1933)- francuski pisarz, autor Impressions d'Afrique i Nouvelles impressions d'Afrique, uznany za jednego z prekursorów surrealizmu. Jego oryginalna twórczość została w pełni doceniona dopiero po latach. Leiris pisał o nim
kilkakrotnie - teksty te ukazały się w zbiorze Roussel l'ingenu
(1987).

112

�Tomasz Szerszeń • BRISEES CZYLI ŚLADY AFRYKI

MichelLeiris (1901-90)

Michel Leiris
Zebrage

Etnograf, pisarz, poeta, eseista francuski. Uczestnik
ruchu surrealistycznego (od 1924 do 1929 roku). W latach 1931-33 brał udział w etnograficznej misji badawczej Dakar - Dżibuti. Wyprawa do Afryki rozpoczęła
jego przygodę z etnografią- do roku 1971 pracował jako etnolog w Musee de l'Homme w Paryżu.
Jego działalność pisarska była bardzo urozmaicona.
Niemal przez całe życie prowadził dziennik (1922-89),
którego szczególną częścią jest tAfrique Fantorne
(1934); pisał powieści (Aurora) i poezję (surrealistyczne, wydane w 1925 roku, Simulacre; inne tomiki poetyckie, które wydał, to m.in. Haut ma!, Mots sans
memoire). Jako jeden z pierwszych etnologów zwrócił
uwagę na powiązania etnografii i kolonializmu (esej
Etnographe devant la colonialisme z 1950 roku). Ważną
częścią jego twórczości była refleksja o sztuce: badał
art negre, napisał książkę o sztuce afrykańskiej (Afrique
noire; wraz z Jacqueline Delange), o Picassie (zbiór zatytułowany

MICHEL LEIRIS
L'Afrique fantorne

fel galiimord

Un genie sans

był również

piedestał

et autres textes sur

autorem wstępu do katalogu z wystawy Picassa), o Francisie Baconie (Bacon. Face et
profil), Giacomettim, Arpie, Duchampie. Leiris zasły­
nął monumentalnym cyklem autobiograficznym, pisanym niezależnie od dziennika. W 1939 roku powstaje
Wiek męski, zaś między 1948 a 1976 wychodzą kolejne
części La regle du jeu (Biffures, 1948; Fourbis, 1955; Fibrilles, 1966; Frele bruit, 1976). Cykl dopełniają: Le ruban au cou d'Olympia (1981), Langage Tangage (1985)
i A cor et acri (1988). Systematyczne badanie i opisywanie samego siebie, to element szerszego zamysłu projektu antropologii życia codziennego. Ideę tę propagowali w latach 30. ci badacze społeczni, którzy wywodzili się z kręgu skupionego wokół surrealistycznego pisma "Documents" i w College de Sociologie:
oprócz Leirisa m.in. Georges Bataille i Roger Caillois.
Michel Leiris to jeden z najlepszych świadków tego, co w humanistyce i sztuce nazwać możemy "francuskim wiekiem dwudziestym". Do jego przyjaciół
i znajomych należeli m.in.: Georges Bataille, Roger
Caillois, Claude Levi-Strauss, Marcel Griaule, Alfred
Metraux, Antonin Artaud, Luis Aragon, Paul Eluard,
Aime Cesaire, Andre Masson, Pablo Picasso, Francis
Bacon, Max Jacob, Alberto Giacometti, Pierre Reverdy, Jean-Paul Sartre, Raymond Queneau, Pascal
Quinard.
Był propagatorem twórczości Raymonda Roussela.
Dotychczas na język polski przetłumaczone zostały
Wiek męski (tłum. Teresa i Jan Błońscy, Warszawa
1972) i Lustro tauromachii (Maryna Ochab, Gdańsk
1999).

Picasso;

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9506" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9484">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/911b7dc05e72febdb62bda81ec6ac95b.pdf</src>
        <authentication>1d3ed94b35a1cfc5ad9d522d2f198e84</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113196">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1330</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113197">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113198">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1229</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113199">
                <text>Matka Boska w polskiej kulturze ludowej XIX i XX w. Wybrane kwestie źródłowe i zarysowujące się pytania / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113200">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1, s.289-304</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113201">
                <text>Sokolewicz, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113202">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113203">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113204">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113205">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113206">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X X I I : 1988, z. 1
P L ISSN 0071-1861

ZOFIA S O K O L E W I C Z
(Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej UW)

M A T K A BOSKA W POLSKIEJ K U L T U R Z E LUDOWEJ
X I X I X X W. ( W Y B R A N E K W E S T I E Ź R Ó D Ł O W E
I Z A R Y S O W Y W U J Ą C E SIĘ P Y T A N I A )
Z coraz liczniejszych i bardziej pogłębianych badań nad religijnością,
w tym nad religijnością ludową, wyłaniają się fakty związane z kultem ma­
ryjnym i ich wielkie znaczenie dla życia społeczności lokalnych, regional­
nych, narodowych, dla różnych środowisk zawodowych i twórczych. Badanie
tego z istoty swojej religijnego fenomenu nastręcza jednak wiele trudności;
przede wszystkim występuje on w bardzo licznych formach, w tym również
o charakterze parareligijnym, obyczajowym, magicznym. Jak wynika z dotych­
czasowych prac, Matka Boska obecna jest w bardzo wielu dziedzinach kul­
tury ludowej, co wykazują wstępne kwerendy porównawcze, podobnie jest
w innych krajach słowiańskich, a nawet europejskich. Ogromnie ciekawa
praca Marii Frankowskiej zatytułowana Sanktuaria i pielgrzymki — ich rola
w procesie ewangelizacji Indian Meksyku oraz kształtowania
się miejscowego
synkretyzmu religijnego (1986), w której wiele miejsca poświęcono kultowi
maryjnemu, jest dowodem, że zjawisko to występuje w podobnych kontekstach
kulturowych nie tylko poza Polską, ale i poza Europą, w prawie całym
chrześcijańskim świecie.
W niniejszym szkicu chciałabym wskazać na niektóre typy źródeł etno­
graficznych do kultu i, szerzej, osoby Matki Boskiej i na związane z tym
kwestie krytyki źródłowej oraz zasygnalizować szereg wyłaniających się z tych
poszukiwań źródłowych pytań badawczych.
Maryja, Bogurodzica, Matka Boska, Królowa Niebios, Przenajświętsza
Panienka, Przeczysta, Najświętsza..« — pod tymi najczęściej imionami wystę­
puje w kulturze ludowej. Terminy Maryja J Bogurodzica zdają się obejmo­
wać pozostałe. One to zresztą figurują przeważnie jako hasła w encyklo­
pediach i indeksach prac naukowych.
W podstawowym dla etnografów Handworterbuch des deutschen Aberglaubens
znajdujemy hasło Maria [św.]. Podobnie rzecz się ma z większością encyklo­
pedii i słowników kościelnych, takich jak Biblejskij Slovar, a także ważne
opracowanie radzieckie Mify narodov mira. Natomiast Srpski mitoloszki

19 -

Etnografia Polska, t. X X X I I , z. I

�290

ZOFIA SOKOLEWICZ

ręcznik zawiera, bardzo zresztą krótkie, hasło: Bogurodica. N a ten też termin
zdecydowali się autorzy indeksu t. I I Kultury ludowej Słowian K . Moszyń­
skiego (1967), poświęconego kulturze duchowej.
We wspomnianych encyklopedycznych ujęciach hasła Maria i Boguro­
dzica różnią się strukturą treści. Ze względu na nią można je podzielić na
dwie grupy. D o pierwszej z nich należy zaliczyć te, dla których punktem
wyjścia jest z reguły Maria i ograniczają się do historii życia ewangelicz­
nej Marii z rodu Dawida, matki Jezusa. Uwzględniają one apokryfy, po­
dają historię jej kultu w Kościele, wspomniane są w nich podstawowe mo­
tywy ikonograficzne i wymienione największe z poświęconych jej dzieł sztuki.
D o drugiej grupy, dla której częściej niż Maria jest punktem wyjścia hasło
Bogurodzica, można zaliczyć te, gdzie autorzy nawiązują niemal wyłącznie
do kultury ludowej, pomijając niemalże (Srpski mitoloszki ręcznik) informa­
cje historyczne, religijne etc. Wyjątkowy charakter na tym tle ma wspom­
niane hasło Maria w Handworterbuch
des deutschen Aberglaubens,
które
zawiera obydwa rodzaje informacji, podobnie jak hasło Mary (Virgin) opu­
blikowane w Encyclopaedia
of Religion and Ethics (1926).
Wypada nadmienić brak hasła Maria lub Matka Boska w
Słowniku
folkloru polskiego, co chyba można odczytać jako powściągliwość w wypo­
wiadaniu się folklorystów na ten temat, jak i trudność kryjącą się w za;
miarze napisania takiego hasła, a to chociażby ze względu na obecność
Matki Boskiej w bardzo wielu dziedzinach kultury ludowej. Jednakże W kla­
syfikacji wątków bajki ludowej (Krzyżanowski 1963, I I ) natrafiamy w dziale
bajek ajtiologicznych na legendy maryjne i o małym Jezusku, oznaczone nu­
merami od T 2441 do T 2445. Zresztą Krzyżanowski przeznaczył w swojej
klasyfikacji więcej miejsca tej grupie w porównaniu z klasyfikacją AarneThompsona wyjaśniając jednocześnie, że wątki te są rzadkie w krajach
protestanckich i prawosławnych.
C o do pierwszej kwestii, to trudno mi się do niej ustosunkować. Twier­
dzenie Krzyżanowskiego brzmi logicznie w świetle teologii protestanckiej.
Nie znam jednak dostatecznie materiału empirycznego z zakresu kultury lu­
dowej obszaru protestanckiego i innych wyznań reformowanych i m o g ę tu
polegać jedynie na autorytecie Krzyżanowskiego oraz wspomnianych Aaarne
i Thompsona, ale i w tej kwestii m o ż n a spodziewać się, że dalsze badania
wpłyną na zmodyfikowanie tezy Krzyżanowskiego przynajmniej w odniesieniu
do pewnych terytoriów (np. protestanccy Mazurzy), co sygnalizują badania
prowadzone w ośrodku olsztyńskim (Nowak, 1986).
Jeżeli jednak chodzi o kulturę strefy prawosławia, to kwerendy z tych
obszarów zdają się przeczyć sugestii Krzyżanowskiego, o czym świadczy ma­
teriał dotyczący terenów Białorusi (Federowski, 1897-1903), Serbii (przekaza­
na mi ustnie opinia P. Vlahovica), Chorwacji (Bielaj), Bułgarii (Georgieva,
1983). Ponadto wiele wątków polskich zostało przez Krzyżanowskiego tak
zaszeregowanych, że umykają ich związki z Matką Boską i — co nie jest
najmniejszą sprawą — wątki maryjne w bajce uwzględnione przez niego nie

�MATKA BOSKA W P O L S K I E J K U L T U R Z E L U D O W E J

291

wyczerpują całego materiału występującego w Polsce, nawet gdyby ograniczyć
się do obszaru katolickiego.
Powstaje pytanie, czy odpowiednie zindeksowanie wątków, w których
występuje Matka Boska — na przykład o raku pozbawionym jadu przez
Matkę Boską i przeznaczeniu go na pokarm dla ludzi, o skazaniu gada
na pełzanie jako kary za przestraszenie Matki Boskiej, o pająku, o chciwej
babie i zmniejszonych kłosach, o liściach ostu poplamionych pokarmem
Matki Boskiej (Krzyżanowski, 1963, I I , s. 185, 189) i szeregu jeszcze innych
oraz ujęcie ich dzięki temu w jedną grupę — nie dopomogłoby nam w zro­
zumieniu, dlaczego tylko z nimi, a nie z innymi łączy się w tradycji lu­
dowej imię Matki Boskiej. Sprawa zdaje się być o tyle ważna, że fakt za­
mienności osoby Matki Boskiej w niektórych z tych wątków z innymi po­
staciami (Chrystus, Adam, etc.) i powiązanie jej z tymi, a nie innymi
zwierzętami, roślinami, ludźmi, działaniami m o ż e przyczynić się do wyjaśnie­
nia ważnej kwestii wychodzenia Matki Boskiej do kultury ludowej zapewne
już od X I V w. i stopniowego wypierania innych postaci. Logika tego pro­
cesu musi być dla badaczy bardzo interesująca. Z tego też powodu poświę­
ciłam epokowej pracy J . Krzyżanowskiego (1962, 1963) uwagi krytyczne —
zależy mi na innym nieco jej odczytaniu w celu poszukania odpowiedzi na
pytanie, którego autor sobie nie stawiał.
Kult maryjny w kulturze ludowej jest przede wszystkim kultem Marii
jako Matki Boga, nierzadko traktowanej tak, jakby tylko to się liczyło,
i stąd jej losy historyczne, jej życiorys (nawet apokryficzny, a więc bliski
kulturze ludowej) usunięte są w cień. Paradoksalnie, ale czasami wydaje się,
że wiedzie ona w kulturze ludowej żywot niezależny nawet od syna, od
Jezusa. Nie jest więc przypadkiem, że we wspomnianym Srpskim mitoloszkim
ręczniku spotykamy hasło Bogurodica — i odpowiednio w indeksie do pracy
Moszyńskiego (1967) Bogarodzica — oba ujęte wyłącznie ze względu na miej­
sce Matki Boskiej w wierzeniach ludowych, w kulturze ludowej. Dlatego
znajdujemy tam wierzenia tylko jej dotyczące, a sygnalizujące jej obecność
od samego początku świata (wierzenia i legendy związane z pochodzeniem
grochu, zmniejszeniem kłosów, powstrzymaniem potopu etc.) informacje o świę­
tach i obrzędach dorocznych i rodzinnych, folklor w sensie ogólnym (jako
wiedza i jako forma artystyczna jako fakt kulturowy.
Należy podkreślić, że w niektórych opracowaniach ogólnych, jak na przy­
kład w An illustrated encyclopaedia of traditional symbols J . C . Coopera,
informacje o Marii, Matce Jezusa, włączone są do hasła Mother (Great).
Sygnalizuję tu ważką teoretycznie kwestię, czy Maria jest jedną z Wielkich
Matek wielkich religii świata? Pozytywna odpowiedź byłaby chyba jednak
nieporozumieniem. Z Fenomenologii religii G . van der Leeuwa można wy­
prowadzić istotne różnice między Wielkimi Matkami starych religii a Marią.
Czy ten punkt widzenia da się utrzymać w świetle danych z kultury ludo­
wej, choćby tych wzmianek o obecności Marii przy potopie, na samym po­
czątku świata? Chyba tak, na pewno tak. Kult maryjny w polskiej kulturze

�292

ZOFIA S O K O L E W I C Z

ludowej jest przede wszystkim kultem Matki Boskiej — ta matczyność. a nie
praobecność od początku świata, daje jej tytuł do tego kultu. To przecież
nie ona była źródłem wszystkiego co żyje, to nie w niej zawierało się
wszystko, to nie w niej tkwiła możliwość odradzania sie. Była Matką,
ale nie Pramatką. Z taką hipotezą rozpoczęłam kwerendę poszukując argu­
mentów za i przeciw tej tezie.
Trzeba jednak podkreślić, że te dwa typy kultów: wielkich matek i ma­
ryjny, nie tworzą zbiorów rozłącznych. W obu wystąpią wspólne elementy,
wspólne symbole - chociażby symbol lilii na zachodzie i jego odpowiednik
na wschodzie — kwiat lotosu, by na tym na razie poprzestać.
W tym miejscu wypada wymienić wielką, etnologiczną pracę O. W. Schmid­
ta, jednego z twórców „Kreislehre", poświęconą matriarchatowi (Schmidt,
1955a). Autor rozumie go szeroko, nie tyle jako epokę historyczną, alejako prawo matki. Autor wskazuje na uniwersalny charakter prawa matki
i wyprowadza, lub raczej osadza, kult maryjny w tym właśnie prawie. Kła­
dzie więc nacisk na to, co w różnych kultach (dających się z tego prawa
wyprowadzić) jest wspólne, usuwając w cień to, co stanowi o specyfice kultu
maryjnego. Poszukiwanie różnic nie było chyba jednak zamierzeniem auto­
ra — we wszystkich pracach szukał on korzeni uniwersalnych praw.
Etnograficznych opracowań poświęconych Matce Boskiej jest jednak nie­
wiele i praktycznie wszystkie z nich zostały uwzględnione lub chociażby
wymienione w „Polskiej Sztuce Ludowej" (nr 3: 1984). Matce Boskiej po­
święcono w tym numerze szereg artykułów z tytułu niezmiernie interesu­
jącej wystawy zorganizowanej jesienią 1982 r. przez Muzeum Etnograficzne
w Krakowie pt. „Matka Boska Częstochowska w sztuce ludowej i po­
pularnej".
Z kronikarskiego obowiązku należy tu wspomnieć liczne, nie etnograficz­
ne, ale cenne pozycje, które ukazały się w ostatnich latach w wydawnictwach
i czasopismach kościelnych: w „Przeglądzie Powszechnym", „ W drodze",
„Studiach Claramontana" — poświęconych całkowicie Matce Boskiej Często­
chowskiej, i wreszcie prace zbiorowe: Gratia plena (1965) i Religijność lu­
dowa (1983) zawierające bogatą bibliografię. Stan badań nad kultem maryj­
nym do 1980 r. opracował K . Fiedeń, M S F (1982). Wiele nowych infor­
macji wniosły referaty wygłoszone na V Kongresie Mariologicznym w Lubli­
nie w 1986 r. Wśród nich były też tematy etnograficzne opracowane przez
ks. Z . Kopiczko, A . Kunczyńską-Iracką, Z . Sokolewicz, H . M . Zowczak.
Wszyscy autorzy zwracali uwagę na konieczność poszukiwań źródłowych,
możliwości tworzenia nowych źródeł (wywołanych) i wielkie trudności zwią­
zane z ich krytyką. Referat H . M . Zowczak na temat roli Matki Boskiej
we współczesnych opowiadaniach o bohaterach i przypisywaniu jej w nich
funkcji mediatora jest dobrym przykładem znaczenia, jakie tworzone obecnie
źródła mogą mieć dla formułowania nowych lub potwierdzania dawniej zgło­
szonych hipotez.
Wszystkie wymienione prace wskazują dobitnie, że mimo pojawienia się

�MATKA BOSKA W P O L S K I E J K U L T U R Z E L U D O W E J

293

nowych kwestii i nowych ustaleń faktograficznych w zakresie znajomości
kultu maryjnego znajdujemy się wciąż jeszcze na początku drogi.
Do tej listy należy dołączyć niedrukowaną pracę doktorską J . Grąbczewskiego (publikowany był tylko mały jej fragment; Grąbczewski, 1984). Autor
skupił uwagę na wyrażającym się w dacie, nazwie, symbolice, zakazach lub
nakazach czy intencji związku wierzeń i obrzędów z Matką Boską. Ma­
teriał ten próbuje uporządkować posługując się pojęciem toposu i odczytując
w każdej z informacji jakieś upostaciowienie Matki Boskiej: wspomożycielki,
wstawienniczki, flory i luny. Zestawienie wyników tej pracy z innymi, w tym
nieetnograficznymi, świadczy, że w badaniach kultu maryjnego etnografowie
są zaledwie na początku drogi. Z różnych działów kultury ludowej zwią­
zanych z Matką Boską stosunkowo najlepiej opracowana jest, dzięki wysił­
kowi Anny Kunczyńskiej-Irackiej i organizatorów wspomnianej wystawy o
Matce Boskiej Częstochowskiej, strona plastyczna: wyobrażenia Matki Bos­
kiej w sztuce — malarstwie, grafice i rzeźbie (por. też Dobrzeniecki, 1965;
Mroczko, D ą b , 1966).
I. E T N O G R A F I C Z N A K W E R E N D A ŹRÓDŁOWA

Poszukiwanie źródeł na temat Matki Boskiej przedstawia więcej trudności
W porównaniu z takimi klasycznymi tematami etnograficznymi, jak obrzędy
doroczne lub rodzinne, kiedy to m o ż n a skupić się na dość zwartych zagad­
nieniach i liczyć na dość obszerne przekazy źródłowe. Natomiast Matka
Boska występuje w całym cyklu świąt dorocznych, we wszystkich obrzędach
rodzinnych, w wierzeniach, legendach, bajkach, gadkach, apokryfach, przy­
słowiach, zamówieniach, przedmiotach związanych z wystrojem wnętrz ko­
ścielnych i domowych oraz związaną z tym ikonografią. Wreszcie wystę­
puje w sferze religijności ludowej w części nie objętej powyższym wylicze­
niem, to jest w materiałach na temat świąt kościelnych, dużej i małej
architektury sakralnej, wotach, dewocjonaliach etc. Oznacza to w konsek­
wencji konieczność opracowania praktycznie całej symbolicznej sfery kultu­
ry ludowej.
Źródła etnograficzne na temat Matki Boskiej są liczne, ale bardzo roz­
proszone. Wzmianki o jej osobie w konkretnych obrzędach dorocznych lub
rodzinnych są najczęściej króciutkie, a ich konteksty ubogie, tak że powsta­
ją trudności przy próbach jednoznacznego odczytania informacji. Źródła te
zresztą są rzadziej źródłami do historii, struktury i funkcji kultu maryjnego,
a częściej informują o wierzeniach ludowych, specyficznej teologii ludowej
lub wręcz praktykach magicznych. Są odbiciem synkretyzmu wierzeń ludo­
wych. Nader też często trudno na ich podstawie wnioskować o stopniu
związania opisywanych przez nie zachowań kulturowych z osobą Marii lub,
ogólniej, z pobożnością maryjną. W wielu sytuacjach podobnych Maria wy­
stępuje zamiennie z innymi postaciami: Chrystusem, matką rodzoną etc.
Przykładem tego mogą być wspomniane j u ż bajki ajtiologiczne. Jak z nich

�294

ZOFIA

SOKOLEWICZ

wynika, groch raz powstaje z łez Matki Boskiej, innym razem z łez Adama
nad utratą raju (Krzyżanowski, 1963, I I , s. 188). W pieśniach, oracjach
weselnych i pogrzebowych i innych tekstach kulturowych znajdziemy takich
zamienności dużo więcej. Jest to jednak niewątpliwie ważna informacja dla
interesujących się sposobem adaptowania Matki Boskiej przez kulturę lu­
dową. Jest to fakt godny zastanowienia tym bardziej, że stwierdzamy go
w odniesieniu do dziedziny tak jednorodnej, jaką — zdaniem Krzyżanow­
skiego — jest bajka ajtiologiczna wywodząca się z apokryfów średniowiecz­
nych (Krzyżanowski, 1962, I , s. 14) i jakby umacniana przez literackie od­
powiedniki apokryfów, które z kolei stawały się źródłem kazań i traktatów
budujących, zapewne docierających do ludu.
Wśród źródeł etnograficznych m o ż n a wskazać na te, które mówią o róż­
nych zachowaniach w określonym dniu kalendarzowym poświęconym Marii,
zawierają natomiast m a ł o informacji o związku między tym dniem a owymi
zachowaniami. Przykładem m o ż e być fragment opisu W. Szuchiewicza z H u culszczyzny, który podaje takie oto dane na temat przebiegu- dnia 4 grud­
nia, czyli dnia Ofiarowania N M P :
„W wigilię Huculi obsypują krowy siemieniem i smarują wymiona masłem, ażeby krowy
dawały dużo mleka. Po północy nagie kobiety siadają na progu i przędą samosiewne ko­
nopie, w dzień zaś rozpoczynają wszelkie roboty, ażeby mieli powodzenie podczas orki [...]
koło południa obkurzają krowy dymem z krowiego łajna i świerczyny i mówią «jak nikt
nie może tego dymu zebrać w worek, tak aby nie mógł nikt mojej krowie odebrać manny»"
(Szuchiewicz, 1904).

Wybrałam powyższy fragment, aby uzmysłowić czytelnikowi, jak długa
droga czeka badacza, który by chciał uzasadnić powiązanie tego rodzaju
zachowań z dniem N M P . Zapewne każdy z występujących tu znaków: przę­
dzenie, okadzanie, zaczynanie pracy, szczególnie często łączy się z imieniem
Matki Boskiej, a inne symbole: nagość, samosiewne konopie, siemię, znajdą
uzasadnienie w mitologii. Jednakże ustalenie, dlaczego ten właśnie dzień zo­
stał wybrany do tego rodzaju praktyk, i odpowiedź na to pytanie kryje się
w analizie korelacji między życiem N M P i Chrystusa a całym cyklem do­
rocznych obrzędów i zwyczajów, polityką Kościoła w tym zakresie i reakcja­
mi na nią ludzi, ich sposobem adaptowania tego, co kiedyś wchodziło do
kultury jako nowe. W gruncie rzeczy podobne pytania należy postawić ana­
lizując mniej kontrowersyjne teksty dotyczące na przykład zachowań w dniu
Matki Boskiej Zielnej. Większość z nich nie da się w całości wytłumaczyć
przez odniesienie do pobożności maryjnej. Selekcjonowanie więc źródeł pod
tym kątem stanowi istotny problem dla krytyki źródłowej.
Wiele źródeł wskazuje na powiązanie pewnych zachowań z Marią przez
odwołanie się lub modlitwę do niej albo włączenie do obrzędu kościelnego.
Przykładem tych pierwszych m o ż e być westchnienie Pana Twardowskiego do
Matki Boskiej w ostatniej życia godzinie lub wezwania jej przez innych bo­
haterów, również współczesnych (Zowczak, 1986), wobec których N M P wy­
stępuje jako orędowniczka i wspomożycielka. Przykładem drugiego typu za-

�MATKA BOSKA W P O L S K I E J K U L T U R Z E

LUDOWEJ

295

chowań może być święcenie gromnic w dniu Matki Boskiej Gromnicznej
lub ziół w dniu Matki Boskiej Zielnej.
Źródła etnograficzne z X I X i X X w. zazwyczaj milczą na temat spo­
sobu przeżywania obrzędów przez ludzi wiejskich, zasadniczo nie cytują ich
dosłownych wypowiedzi, wielokrotnie mamy wątpliwości, czy informacja nie
jest sprowokowana pytaniem etnografa. Takie same wątpliwości mamy zresz­
tą do dziś wywołując nowe źródła. I wszystko to musi rzutować na trud­
ności oddzielenia w nich informacji o religijności od parareligijności, dowo­
d ó w myślenia mitycznego od konwencjonalnej wypowiedzi etc., co w bada­
niach nad miejscem Matki Boskiej w kulturze ludowej ma szczególnie waż­
ne znaczenie.
II. M A T K A BOSKA W OBRZĘDACH C Y K L U D O R O C Z N E G O

Do najważniejszych świąt maryjnych o wielkiej randze w kulturze ludo­
wej należą:
2
I I — Oczyszczenie N M P , czyli Matki Boskiej Gromnicznej
25 I I I — Zwiastowanie N M P , czyli Matki Boskiej Roztwornej
2 V I I — Nawiedzenie N M P , czyli Matki Boskiej Jagodnej
15 V I I I — Wniebowzięcie N M P , czyli Matki Boskiej Zielnej
8 I X — Narodzenie N M P , czyli Matki Boskiej Siewnej.
Z wielu innych dni poświeconych w kalendarzu liturgicznym Marii na­
leży wymienić jeszcze Matki Boskiej Różańcowej w pierwszą niedzielę paź­
dziernika (zwanej też Matką Boską Węgorną i święconą szczególnie na
Kaszubach).
D o tej grupy świąt należy jeszcze dodać Boże Narodzenie, Epifanię
i Wielkanoc, które nie są co prawda świętami maryjnymi, ale Matka Boska
odgrywa w nich szczególną rolę. Gdyby przyjąć hipotezę Ludwika Stommy,
że niektóre z obrzędów dorocznych mają charakter obrzędu przejścia, a więc
są niezmiernie ważne w cyklu rocznym, gdyż dzięki nim człowiek może
uczestniczyć w istotnych jakościowych zmianach wynikających z natury ko­
smosu i mających wtórnie charakter społeczny (Stomma, 1973), to okazałoby
się, że na 17 obrzędów dorocznych mających taki właśnie charakter 3 są
związane z osobą Matki Boskiej i jej niejako poświęcone (Matki Boskiej
Gromnicznej, Matki Boskiej Roztwornej, tj. Zwiastowanie Najświętszej Marii
Panny, i Matki Boskiej Zielnej), a 3 inne są z nią w istotny sposób zwią­
zane (Boże Narodzenie, Epifania i Wielkanoc).
Prowadzone aktualnie badania J . S. Wasilewskiego nad kategoriami tabu
wniosą zapewne dość istotne zmiany w rozumienie obrzędu przejścia, a w tym
obrzędu przejścia w cyklu dorocznym (Wasilewski, 1987), ale nie myślę,
by m o g ł o to wpłynąć na tezę, że obrzędy związane z dniami Matki Boskiej
są silnie związane ze zmianami stanu, charakteru czasu i przestrzeni w cyklu
kosmicznym.
N a rytm obrzędów przejścia nakłada się rytm prac rolniczych, hodowla-

�296

ZOFIA

SOKOLEWICZ

nych, rybackich, rzemieślniczych i in. D l a cyklu rolniczego dzień Matki
Boskiej Gromnicznej i następnie Roztwornej oznacza zmiany umożliwiające
wegetację. Święto Matki Boskiej Jagodnej nosi znamiona dnia oczyszczenia
p ł o d ó w lasu i dokonywanej z nich ofiary. Wyraża się to w zakazach spo­
żywania owego runa do tego dnia właśnie. Treść i symbolika tego dnia
znajdują swoje przedłużenie w dniu Matki Boskiej Zielnej, stanowiącym ko­
lejny krok w znoszeniu zakazów nałożonych na człowieka w jego stosun­
kach z przyrodą. Poczynając od pierwszego wypuszczenia bydła na trawę
wiosną, przez zezwolenie położenia się na ziemi, kąpania w rzece, spoży­
wania runa leśnego po poświęcenie pól, o w o c ó w i zezwolenie na ich spoży­
wanie dokonuje się stopniowe rozszerzenie praw człowieka do korzystania
z p ł o d ó w przyrody, do w miarę bezpiecznego obracania się w środowisku
naturalnym. Tak się dzieje aż do dnia Matki Boskiej Siewnej, gdy ziarno
znajdzie się w glebie i nastąpi kolejna seria zakazów ograniczających za­
chowania ludzkie wobec natury.
W' ten doroczny cykl wpisane są także obrzędy i zwyczaje rybackie.
Pozostawiając chwilowo na boku inne grupy zawodowe przypomnę, że ry­
bacy wyjeżdżający na pierwszy p o ł ó w w danym roku na łososie kładą na
dnie łodzi zioła świecone w dniu Matki Boskiej Zielnej i okadzając sieci,
z dniem Matki Boskiej Jagodnej wiążą przepowiednie pogody, w dniu Matki
Boskiej Zielnej święcą kwiaty i plony pola (podobnie jak rolnicy) i wreszcie
w szczególny sposób czczą Matkę Boską Węgorną (Różańcową), (Stelma­
chowska, 1933, s. 99, 178, 183). Tak więc Matka Boska obecna jest w ich
życiu w ciągu całego roku, a dzięki niej pierwsze i ostatnie prace (pierwszy
p o ł ó w — święcenie płodów) tworzą zamknięty cykl.
O mocnej pozycji świąt maryjnych w kulturze ludowej świadczyć może
dodatkowo fakt, że obok nazw kościelnych świętom tym przysługują nazwy
ludowe: Gromnicznej, Roztwornej, Strumiennej, Jagodnej, Zielnej, Siewnej,
Węgornej etc. Występują one zresztą w różnych odmianach świadczących
0 zadomowieniu się Matki Boskiej w polskiej kulturze ludowej.
D o wspomnianego, dorocznego cyklu świąt katolickich należy dopisać
jeszcze przynajmniej te, które zapisały się w prawosławiu: D z i e ń Matki Bo­
skiej Miłosierdzia (Pokrowy) w dniu 1 października (tzw. Pokrowice), Pojas
Bogurodice (Serbia, Bułgaria) obchodzony 31 sierpnia głównie przez ciężarne
kobiety, a także 4 grudnia (Ofiarowanie N M P ) obchodzone przez katolików
21 listopada, wspomniane już przy okazji cytowania opisu tego święta u greko-katolickich H u c u ł ó w i wiązane przez nich z mlecznością krów, początkiem
wszelkich robót rolniczych i domowych, magicznymi zachowaniami mający­
mi spowodować płodność ziemi. Te właśnie elementy obecne są również
1 w dwóch poprzednich świętach, a sama nazwa pasa tęczy, wiążącego niebo
i ziemię i przez to zapewniającego płodność, jest bardzo znamienna.
D o obrzędów dorocznych pominiętych w dotychczasowych rozważaniach,
mających charakter zabawy i, zda się, dalekich od zachowań sakralnych
należą: kolędowanie, herody, dyngus i gaik. Występują one w bardzo róż-

�M A T K A BOSKA W P O L S K I E J K U L T U R Z E L U D O W E J

297

nych formach i w różny sposób związane są z bliskim im Bożym Narodze­
niem lub Wielkanocą. Nas one interesują ze względu na pieśni, w których
występują wezwania do Matki Boskiej. I tak kolędnicy składając życzenia
dostatku i zdrowia gospodarzom wymieniają Najświętszą Panienkę, która
oraczom chodzącym za złotym płużkiem nosiła śniadanko i miała pijać zę
złotego, wyoranego w ziemi kielicha (Kolberg, Krakowskie, t. 5, cz. 1, s. 236).
Matka Boska występuje tu w kolędzie obok Pana Boga i Jezusa jakby dla
uwiarogodnienia życzeń. Jeszcze bardziej interesujące materiały zebrano w L u ­
belskiem (Bartmiński, 1986), z których — zgodnie z przekazaną mi ustnie
supozycją tegoż autora — wynika, że w czasie tzw. obkolędowywania dziew­
czyny Matka Boska wymieniana jest w pieśniach zamiast niej. P o d o b n ą sy­
tuację m o ż n a zanotować w pieśniach śpiewanych przy okazji gaika. Gdyby
te przypuszczenia potwierdziły dalsze analizy materiału dotyczącego kolędo­
wania i gaika to mielibyśmy do czynienia z traktowaniem Matki Boskiej
nie tylko jako Matki, ale i jako dziewczyny, właśnie Przenajświętszej Pa­
nienki. Niewykluczone, że te ślady mogłyby nas zaprowadzić w znacznie dal­
szą przeszłość i umożliwić określenie istoty, na której miejsce w polskiej
kulturze ludowej wchodzi Matka Boska (Deva, Dziwa). Jakiekolwiek jednak
dalsze przypuszczenia muszą być poprzedzone bardzo staranną analizą wspom­
nianych zachowań obrzędowych i mogą nawet podać w wątpliwość propo­
zycje Kolevej (1973) ujmowania bułgarskich Lazarek i odpowiadających im
obrzędów u zachodnich i wschodnich Słowian jako obrzędów inicjacji dziew­
cząt (a w każdym razie należałoby tę propozycję mocno zmodyfikować).
D o tej grupy zachowań obrzędowych należy też dyngus, w czasie które­
go śpiewane pieśni również zawierają odwołania do Maryi, podobnie jak było
to w przypadku kolędowania oraz w oracji weselnej (o czym jeszcze bę­
dzie mowa).
Istotną, choć nie rozważaną do tej pory kwestią pozostaje stosunek cyklu
świąt i obrzędów związanych z postaciami świętych do Matki Boskiej. Wy­
daje się, że zwłaszcza w kulturze prawosławnej św. Jerzy, św. Jan, św. Ilja
(Eliasz), św. Dymitr odgrywają w niektórych sytuacjach rolę ważniejszą od
Matki Boskiej. Odpowiedź na to pytanie, uwzględniająca materiał z obszaru
południowych i wschodnich Słowian, może wiele wnieść do prób ustalenia
miejsca Matki Boskiej w polskiej kulturze ludowej.
III. M A T K A BOSKA W OBRZĘDACH R O D Z I N N Y C H

W obrzędach rodzinnych Matka Boska obecna jest przede wszystkim
przy narodzinach, weselu i pogrzebie, każdym z nich w bardzo znamienny
sposób. Pojawia się najpierw przy położnicy, jest opiekunką rodzących.
Z materiału porównawczego wynika, że u Estów pojawia się zamiennie z ko­
biecym duchem rodu. Moszyński tak o tym wspomina: „ U Finów zachod­
nich, mianowicie u Estów, jako opiekunka porodu i niemowlęcia występuje
bądź istota mityczna zwana róugutaja, bądź też Matka Boska" (1967 s. 693).

�298

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Natomiast „babka pęporzęzna z Besarabii zwraca się do Matki Bożej,
okadzając przeznaczony dla niej kołacz posmarowany miodem, z proś­
bą, by przybywała na pomoc, gdy ją zawoła: Svita Boguródica da i na
p o m o č , dětu j a puvikam, da idi" (1967, s. 255). W innych zaś częściach
Bułgarii przygotowują specjalny chleb (przaśny) w podzięce Matce Boskiej
za pomoc przy porodzie. Pospiesznie dzielą go mówiąc przy spożywaniu,
że spieszy się już ona do innej kobiety (Georgieva, 1983). Tak więc ko­
biety, które przy porodzie doświadczyły pomocy Matki Boskiej, udają się
następnie do wywodu, by tak jak i ona uzyskać oczyszczenie. Z dotych­
czasowej kwerendy, a przede wszystkim zbioru materiałów kolbergowskich
wynika, że Matka Boska interesuje się i wpływa zwłaszcza na los położnicy.
Tym, jeżeli kolejne poszukiwania nie przyniosą nowych informacji, różni się
ona od rozmaitych duchów rodu, wróżek, etc, które pojawiały się przy na­
rodzinach i obdarowywały dziecko, określały jego los itp. (Moszyński,
1967, s. 693).
W obrzędowości weselnej- Matka Boska pojawia się w trzech sytuacjach:
przy zapraszaniu gości przez młodą (lub oboje młodych), przy oracji staro­
sty w czasie wyjazdu z domu do kościoła oraz przy zdejmowaniu wianka
lub przenosinach młodej do domu młodego. W tym pierwszym wypadku
młoda wygłasza czasem dość długi tekst zaproszenia, nawiązując nieraz do
wesela w Kanie Galilejskiej, wspominając, że „będzie Jezus i Maryja, cała
kompanija" (Kolberg, Poznańskie, t. 11, cz. 3, s. 67 п.). Zdarzają, się także
teksty, w których młodzi poza wymienieniem Jezusa i Maryi wspominają
Adama i Ewę. W drugim wypadku starosta wygłasza zazwyczaj dłuższą
nieraz bardzo kunsztowną orację w momencie żegnania rodziców przez mło­
dą przed wyjazdem do kościoła. I tu także spotykamy się z odwołaniem do
wesela w Kanie Galilejskiej, Maryi i Jezusa, nieraz św. Józefa, a także
czasami Adama i Ewy. Odwołania te wyraźnie wskazują na symboliczny
powrót do początku świata w momencie kreowania nowego związku. Istotna
jest tendencja do zamiany E w y przez Matkę Boską. Odnotowuje się też wple­
cenie tu wątku o odkwitającej gałęzi. I wreszcie po raz ostatni w czasie
obrzędowości weselnej imienia Maryi wzywa się w pieśniach przy zdejmowa­
niu wianka. Przykładowo w pieśni „Matuś moja, mąż mnie bije" Matuś
m o ż e być zamieniona na Matkę Boską (Kolberg, Kieleckie, cz. 1, s. 76)
i tak jest w wielu pieśniach, a zamiana nie wydaje się zmieniać znaczenia
pieśni.
W uroczystościach pogrzebowych wezwanie Matki Boskiej następuje za­
zwyczaj w momencie przekroczenia granicy umownej, jaką stanowi krzyż
lub figura na granicy wsi. Wtedy to zebrani śpiewają Salve Regina, aby
u Królowej Miłosierdzia ubłagać dla duszy zmarłego łaskę przekroczenia
bramy niebieskiej. Do grupy pieśni pogrzebowych zaliczane są pieśni o św.
Piotrze — kluczniku i wstawiającej się do niego za zbłąkaną duszą Matce
Boskiej (Kolberg, Kaliskie, t. 23, s. 125).
Wykaz sytuacji, w których ludzie odwołują się do Matki Boskiej, m o ż e
nie jest zbyt liczny. W sumie jednak znajdujemy je w bardzo wielu opisach

�M A T K A BOSKA W P O L S K I E J K U L T U R Z E L U D O W E J

299

i zbiorach. Przegląd ich nasuwa przypuszczenie, że nie są one przypadkowo
usytuowane. Z reguły występują na początku obrzędu i przy jego zakończe­
niu. Matka Boska pojawia się przy urodzeniu dziecka, a potem przy wywo­
dzie położnicy, przy zapraszaniu gości na wesele i pożegnaniu się panny
młodej z rodzicami, z wiankiem i przejściem pod władzę męża. I wreszcie
przy pożegnaniu zmarłego, który w domu otrzymał najpierw gromnicę do
ręki, a którego cała społeczność polecała opiece Matki Bożej przy przejściu
na spoczynek wieczny. Analiza następstwa zdarzeń przekonuje nas, że wystę­
powanie Matki Boskiej w obrzędzie zgodne jest z jego znaczeniową struk­
turą, a Matka Boska pojawia się w nim na początku i na kpńcu i — co
jest ważne — nie tylko na końcu lub tylko na początku.
*
IV. POCZĄTEK I K O N I E C

Matka Boska obecna jest nie tylko na początku wspomnianych obrzę­
d ó w i przy ich zakończeniu. W materiałach etnograficznych stosunkowo dużo
miejsca zajmują wzmianki o wyborze szczęśliwego dnia do rozpoczęcia waż­
niejszych prac, zwłaszcza orki, siewu, żniw, budowy domu etc. D n i Matki
Boskiej uważane są za szczęśliwe dla rozpoczynania wszelakich prac, a nie­
kiedy za takie uważa się wigilie tych dni. Potwierdza to zresztą przytoczo­
ny na początku materiał dotyczący Hucułów, a zawierający dane na temat
obrzędowych zachowań w wigilię 24 grudnia. Rozpoczęcie czynności, a więc
odwrócenie pierwszej skiby (zwłaszcza nowiny, ziemi nieuprawianej), ścięcie
pierwszych kłosów etc. powinno odbyć się w dniu Matki Boskiej. T o samo
dotyczy ostatnich kłosów i składania wieńca. Wieniec zresztą ofiarowywuje
się (jeżeli ma to miejsce w kościele) i wianki święci Matce Boskiej, a nie
Bogu, Jezusowi lub świętym.
V. PRÓBY K O N K L U Z J I

S. Czarnowski określa Matkę Boską jako najgorliwiej czczoną postać
świętą w religijności ludowej (Czarnowski 1956). Trzeba to stwierdzenie uzu­
pełnić. Jak wynika ze wstępnego tylko przeglądu typów informacji o wystę­
powaniu Matki Boskiej w kulturze ludowej, jest to postać tam niezbędna.
Występuje wszakże w obrzędach przejścia typu dorocznego zapewniając dzię­
ki swej mediacji ich prawidłowe przeprowadzenie, to samo może odnieść
się do nawiązywania i rozwiązywania więzi i konstytuowania się nowego
stanu (nie tylko w sensie społecznym) w życiu człowieka, przy małżeństwie
i pogrzebie, przy narodzinach. Jej święta wyznaczają rok rolniczy i do jej
pośrednictwa ludzie odwołują się przy rozpoczynaniu i kończeniu ważnych
prac skierowanych na powstanie czegoś nowego. W tych sytuacjach Matka
Boska występuje niejednokrotnie zamiast krzyża lub imienia Jezus. W sytuacjachekstremalnych ludzie zwracają się do niej wspierając słowo święconym
zielem w jej dniu lub gromnicą (śmierć, pożar).
Odnajdujemy Matkę Boską w różnych miejscach w kulturze ludowej. Wy-

�300

ZOFIA SOKOLEWICZ

stępuje, co jest niezmiernie ciekawą kwestią do dalszych badań, zamiennie
ze znakiem krzyża i imieniem Jezus, Ewą i matką rodzoną, kobiecym du­
chem rodu. Występuje więc zamiennie, ale nie są to zamiany przypadko­
we. Pomijam w tej chwili rozważania na temat występowania jej i zastępo­
wania innych osób w wątkach folklorystycznych, gdyż to wymaga zgroma­
dzenia znacznie szerszego materiału.
Jej obecność przydaje siły pewnym działaniom lub przedmiotom (np.
równianki w dniu 15 sierpnia, ostatnie kłosy, słowa kolędowania).
Kult Matki Boskiej w polskiej kulturze ludowej ma charakter matczyny
i w pewnym sensie płodnościowy. Płodność nie zależy od niej bezpośrednio,
ale ona zapewnia prawidłowy przebieg obrzędów, które tę płodność zapew­
niają. Cechy jej dziewictwa usunięte są nieco w cień. Dlatego też niezmiernie
ciekawe rezultaty m o g ą dać poszukiwania w kierunku wskazanym przez
J. Bartmińskiego (1986), czyli jej związków z obrzędami lub ich fragmentami
skupionymi wokół grupy dziewcząt.
Etnografowie podkreślając, że Maryja jest królową niebios związaną z księ­
życem, a nie słońcem, widzą w tym element lunarny, chtoniczny i skłonni
są upatrywać w tym jej związków z Wielkimi Matkami (Bielaj, s. 8). Swój
pogląd na tę sprawę już wyraziłam. Nie jest ona jeszcze zamknięta, jak
wynika z literatury.
Interesujące jest stwierdzenie braku informacji na temat dokonywania na
Maryi praktyk demonicznych. Nie wydaje się także, by występowała w jakich­
kolwiek wątkach czy sytuacjach zamiennie z diabłem, aczkolwiek zanotowa­
no 1 przypadek określenia tego, co zwyczajowo nazywało się bożymi stop­
kami, „stopkami diabelskimi" (Podlasie, inf. A . Kunczyńskiej-Irackiej).
Nie ulega wątpliwości, że dla uzyskania odpowiedzi na wspomniane py­
tania (i postawienia jeszcze wielu innych, może bardziej istotnych) niezbędne
są badania w całym obszarze kultury ludowej, nie tylko w Polsce. Wydaje
się, że kult maryjny i polska religijność ludowa mają wiele cech wspólnych
z kulturami ludowymi innych ludów słowiańskich. Nie można na pewno po­
wiedzieć, że specyfikę naszej religijności stanowi właśnie maryjność. Maryj­
ność — ale jaka?
Odpowiedzi na to pytanie można szukać w słowach Jana Pawła I I : „Mat­
ka Boska zawszę jest podobna do ludzi ze swojego domu. Kiedy teraz
patrzyłem w Meksyku na Matkę Boską z Guadalupe, Matkę Boską Indian,
przychodziła mi na myśl najbardziej Matka Boska Ludźmierska, bo to taka
prawdziwa gaździna podhalańska" (z homilii z dn. 8 czerwca 1979 w No­
wym Targu).

LITERATURA
B a r t m i ń s k i J.
1986 Kolęda i jej odmiany gatunkowe, [w:] Kolędowanie
s. 78-134.
Bihlejskij slovar...
1980 Biblejskij slovar, Toronto, red. E . Nuftrem.

na Lubelszczyżnie,

Wrocław,

�MATKA BOSKA W P O L S K I E J K U L T U R Z E L U D O W E J

301

Belaj V.
[w druku] Marija w puckim vjerovanjima Hrvata. Prolegomena jednom istrazivackom zadatku,
Zagreb.
Cooper J. С.
1978
An illustrated encyclopaedia of traditional symbols. London.
C z a r n o w s k i S.
1956
Kultura religijna wiejskiego ludu polskiego, [w:] Kultura, Dzieła, t. I, Warszawa,
s. 88-108.
Dobrzeniecki T.
1965 Legenda średniowieczna w piśmiennictwie i sztuce. Chrystofania Marii, [w:] Średnio­
wiecze. Studia o kulturze, t. 2. Wroclaw, s. 7-120.
Encyclopaedia...
1908- Encyclopaedia of Religion and Ethics, t. VIlI-474b-480a, hasło „Mary" („Virgin"),
1926
Edinburgh — New York, red. J. Hastins.
Federowski M.
1897
Lud białoruski na Rusi litewskiej. Kraków, t. I.
1902 Lud białoruski na Rusi litewskiej, Kraków, t. II.
1903
Lud białoruski na Rusi litewskiej, Kraków, t. III.
F i e d e ń MSF K.
1982
Stan badań nad maryjną pobożnością ludową w Polsce (1957-1980), Lublin, archi­
wum K U L .
F r a n k o w s k a M.
1986
Sanktuaria i pielgrzymki — ich rola w procesie ewangelizacji Indian Meksyku oraz
kształtowania się miejscowego synkretyzmu religijnego, „Etnografia Polska", t. 30,
z. 2, s. 95-126.
Georgieva I.
1983 By/garska narodna milologija, Sofia.
Gratia plena...
1965

Gratia plena. Studia teologiczne o Bogurodzicy. Poznań, red. B. Przybylski.

Grąbczewsfto J.
1982
Wizerunek Matki Boskiej w polskiej kulturze ludowej, praca doktorska, maszynopis,
archiwum Uniwersytetu Łódzkiego.
1984
Postać Matki Boskiej w ludowych przekazach językowych, „Polska Sztuka Ludowa",
R. 38. nr 3. s. 157-167.
Handworterbuch...
1933
Handworterbuch des deutschen Aberglaubens, wyd. E . Hoffmann-Krayer, cz. V, z. 12
(Mantel - Marz), haslo Maria (hl.), s. 1638-1706, Berlin - Leipzig.
K o l b e r g O.
1961-

1975

Dzieła wszystkie Oskara Kolberga, Wrocław, t.

1-68.

K o l e v a Т.
1973
Institut des initiations en Bułgarie, „Ethnologia Slavica", t. V, s. 163-185.
K o p e ć CP J. J.
1983
Uwarunkowania historyczno-kulturowe czci Bogurodzicy w polskiej religijności, [w:]
Religijność ludowa, ciągłość i zmiana, red. ks. W. Piwowarski, Wrocław.
K o p i c z k o ks. Z.
[w druku] Ludowa pobożność maryjna w świetle dziel Oskara Kolberga, Lublin, 1986, referat
na V Kongresie Mariologicznym.
K r z y ż a n o w s k i J.
1962- Polska bajka ludowa w układzie systematycznym, t. I-II, Wrocław—Warszawa—
1963
Kraków.
K u n c z y ń s k a - I r a c k a A.
1978
Malarstwo ludowe kręgu częstochowskiego, Wrocław.

�302

ZOFIA SOKOLEWICZ

1986

Odbicie ludowego kultu Matki Bożej w sztuce chłopskiej XIX w., referat na V Kon­
gresie Mariologicznym, Lublin, 1986.
Leeuw G . van der
1978 Fenomenologia religii, Warszawa.
Mify narodov mira...
19801982 Mify narodov mira, t. I i II, Moskva, red. S. A. Tokarev.
M o s z y ń s k i K.
1967 Kultura ludowa Słowian, t. 2, cz. 1, Kultura duchowa, Warszawa.
Mroczko Т., D ą b B.
1966 Gotyckie hodegetria polskie, [w:] Średniowiecze. Studia o kulturze, t. 3, Wrocław,
s. 18-70.
Nowak ks. W.
1986 Duchowość maryjna polskich ewangelików na Pomorzu Wschodnim, referat na V Kon­
gresie Mariologicznym, Lublin, 1986.
Religijność ludowa...
1983 Religijność ludowa, ciągłość i zmiana, Wrocław, red. ks. W. Piwowarski.
Schmidt P. W.
1955a Das Mutterrecht, Wien—Módling.
1955b Gebrauche des Ehemannes bei Schangerschaft und Geburt, Wien— Miinchen.
Sokolewicz Z.
[wdruku] Miejsce Matki Boskiej w polskiej kulturze ludowej, referat na V Kongresie Mariolo­
gicznym, Lublin, 1986.
Stelmachowska B.
1933 Rok obrzędowy na Pomorzu, Toruń.
Stomma L .
1973 Struktura czasowa słowiańskich obrzędów przejścia cyklu dorocznego, maszynopis pracy
doktorskiej, archiwum Katedry Etnologii i Antropologii Kulturowej UW.
Srpski mitoloszki ręcznik
1970 Srpski mitoloszki ręcznik, red. S. Kulisicz, P. Ż. Petrovicz, N. Pantelicz, Beograd.
Szuchiewicz W.
1904 Huculszczyzna, Lwów.
Wasilewski J. S.
1988
Tabu, zakaz, nieczystość a paradygmat etnologii symbolicznej. Warszawa.
Zowczak H. M.
1986 Bohater współczesnej wsi, maszynopis pracy doktorskiej, archiwum Katedry Etnologii
i Antropologii Kulturowej UW.

Zofia Sokolewicz
MADONNA IN POLISH F O L K C U L T U R E
OF T H E 19 A N D 20 C E N T U R I E S
S E L E C T E D PROBLEMS O F SOURCES A N D A R I S I N G QUESTIONS
Summary
The person of God's Mother is present in many different domains of Polich folk
culture as well as in that of other Slavonic and generally European nations. She appears
in the rites and ceremonies of the annual cycle and in those of the life cycle, as well as
in beliefs, legends, tales, short stories, apocrypha, magical formulas, proverbs, in the objects
belonging to the arrangement and decoration of churches and houses and in the iconography

�303

MATKA BOSKA W POLSKIEJ K U L T U R Z E LUDOWEJ

associated with all those elements. Madonna is always present in all Catholic ceremonies and
church feasts, in the sacral architecture of large and small scale, in the ex-vota and various
devotional articles. That means that in our studies we should embrace all the symbolic sphere
of folk culture. According to Stefan Czarnowski Madonna is the most worshipped holy person
in the folk religious life. She appears in the ceremonies of the annual cycle which are kind
of transition rites (rites de passage) securing, owing to Her mediatory function, their correct
performance. The same concerns the rites initiating anl dissolving social relations and constituting
one's new status (not only in social sense) at wedding ceremonies, funerals and rites of
birth. The holy days dedicated to God's Mother mark out the annual cycle in agricultural
activities and people appeal to Her mediation beginning and completing the most important
tasks. In the rites as well as in beliefs Madonna appears interchangeably with the sign of
the cross, the name Jesus, with Eve, human mother and the female spirit of the clan. The
study on this matter can throw some light on the process of entering of the figure of
God's Mother into folk culture and the ways of its adaptation.
Many ethnographers regard God's Mother not only as Mother but as a Great Mother.
The cult of St. Mary and of Great Mothers are not two separate systems. But the phenomenological study of the subject allows us to ascertain that although the cult of Madonna
in Polish folk culture has a character of a maternal cult still God's Mother is by no means
a foremother. She had not been present since the creation of the Universe nor had She
included all what was later called into existence. However it is easier to find the common
traits of the Madonna's cult in various cultures than to define its Polish specific.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9507" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9485">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ccfd2d0592623abc124e0ef2254995e9.pdf</src>
        <authentication>85d99df45e6bdf602d06daf7dba8d479</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113207">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:540</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113208">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113209">
                <text>1964</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113210">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:493</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113211">
                <text>Etnobotanika / ETNOGRAFIA POLSKA 1964 t.8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113212">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1964 t.8, s.207-214</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113213">
                <text>Kowalska-Lewicka, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113214">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113215">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113216">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113217">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113218">
                <text>ANNA

KOWALSKA-LEWICKA

ETNOBOTANIKA
E t n o b o t a n i k a jest nową gałęzią wiedzy, która m i m o swego krótkie­
go istnienia bardzo rozwinęła się na zachodzie E u r o p y , a zwłaszcza
w k r a j a c h anglosaskich E u r o p y i A m e r y k i . U nas natomiast wciąż jesz­
cze nie wywalczyła sobie p r a w a o b y w a t e l s t w a . Dlatego też w y d a j e się
celowe omówienie głównych zasad tego działu h i s t o r i i k u l t u r y m a t e ­
r i a l n e j , na marginesie d w u prac z tego zakresu — jednej pióra ame­
rykańskiej a u t o r k i M a r g a r e t A . T o w l e , p t . The ethnobotany
of
prc-columbian Peru , d r u g i e j w y d a n e j ostatnio w Polsce, pióra M a r i i Henslow e j , p t . Rośliny dziko rosnące w kulturze ludu polskiego .
1

2

Zgodnie ze zdaniem wyrażonym przez M . T o w l e w e wstępie do
wyżej w y m i e n i o n e j książki t e r m i n e m „etnobotanika" określa się d y ­
scyplinę, której p r z e d m i o t e m są studia n a d stosunkiem człowieka do
świata roślin, bez ograniczeń w czasie i bez ograniczania się do jakiegoś
konkretnego stopnia r o z w o j u k u l t u r y . P r z e d m i o t e m s t u d i u m etnobotanicznego może więc być zarówno jakaś archeologiczna k u l t u r a n e o l i ­
tyczna, j a k współczesne p r y m i t y w n e plemię dorzecza A m a z o n k i , czy
też współczesna g r u p a ludności c y w i l i z o w a n e j E u r o p y . O d s t r o n y b o ­
t a n i k i p r z e d m i o t e m takiego s t u d i u m stają się wszystkie rośliny, które
w j a k i k o l w i e k sposób są użytkowane przez człowieka — a więc zarów­
no rośliny u p r a w n e , j a k i dziko rosnące, używane do k o n s u m p c j i spo­
żywczej, do celów przemysłowych, w lecznictwie, w m a g i i , jako budulec,
d r e w n o na w y r o b y i t d .
Praca etnobotaniczna, zdaniem Towle, p o w i n n a zawierać wszystkie
możliwe do zgromadzenia wiadomości o pochodzeniu, h i s t o r i i , rozprze­
strzenieniu i sposobie użytkowania d z i k i c h i u d o m o w i o n y c h roślin oraz
o i c h dostosowaniu przez człowieka do jego otoczenia. P r z y t y m etnoboM. A. T o w l e ,
ss. 180, t a b l . X V .
1

2

wum

The

ethnobotany

of pre-celumbian

M . H e n s l o w a , Rośliny dziko rosnące w kulturze
E t n o g r a f i c z n e " , n r 25, W r o c ł a w 1962, ss. 90 + V .

Peru,
ludu

New

Y o r k 1961,

polskiego,

„Archi­

�208

ANNA

KOWALSKA-LEWICKA

t a n i k a korzysta z w s z e l k i c h dostępnych źródeł, a więc z resztek roślin
o d k r y w a n y c h w w y k o p a l i s k a c h archeologicznych, z k r o n i k pisanych
i starej i k o n o g r a f i i , z istniejącej l i t e r a t u r y etnologicznej, z badań tere­
n o w y c h n a d współczesną uprawą, z b i e r a c t w e m i użytkowaniem roślin
i oczywiście z l i t e r a t u r y i materiałów botanicznych. E t n o b o t a n i k m u s i
więc być równocześnie archeologiem, h i s t o r y k i e m , etnografem i b o t a ­
nikiem.
D l a zobrazowania, o c z y m właściwie t r a k t u j e praca etnobotaniczna,
słuszne wydaje się sięgnąć chociażby do jednej t y p o w e j książki z tego
zakresu. D o tego celu zostało w y b r a n e s t u d i u m M . T o w l e jako klasycz­
ne, pełne i wyczerpujące. W t y m w y p a d k u f a k t , że a u t o r k a zajmuje się
obszarem i k u l t u r a m i odległymi o d naszych terenów eksploatacji n a u ­
k o w e j , nie jest i s t o t n y , chodzi n a m b o w i e m głównie o sposób ujęcia
samego zagadnienia i konstrukcję pracy.
Jak wskazuje tytuł, praca poświęcona jest r e g i o n o w i C e n t r a l n y c h
Andów, j e d n e m u ze światowych centrów (wedle przyjętej ogólnie t e o r i i
Wawiłowa) u d o m o w i e n i a roślin, gdzie u p r a w a roślin znana jest od
o k . 2 tysięcy l a t . T e r e n t e n , do początków X V I w., wchodził w skład"
i m p e r i u m inkaskiego, co więcej, stanowił jego c e n t r u m . T a m b o w i e m
narodziło się państwo i k u l t u r a Inków, t a m znajdowała się później
jego stolica, t a m wreszcie kwitły poprzedzające je wysokie cywilizacje
gór i wybrzeża. C e n t r a l n e A n d y są też j e d n y m z najlepiej znanych
archeologicznie rejonów A m e r y k i . Prócz mnogości r u i n i obiektów r u ­
c h o m y c h z czasów p r z e d k o l u m b i j s k i c h , j a k ceramika, t k a n i n y , biżu­
t e r i a i t d . , zapełniających liczne muzea na całym świecie, znaleziono
t a m także olbrzymią ilość szczątków roślinnych. Dość powiedzieć, że
same t y l k o z b i o r y C o l u m b i a U n i v e r s i t y w U S A mają o k . 2200 obiektów
roślin u p r a w n y c h i dziko rosnących, znalezionych w w y k o p a l i s k a c h
na wybrzeżu peruwiańskim, gdzie w suchych piaskach p u s t y n i dosko­
nale przechowały się wszelkie materiały organiczne.
Już w t y t u l e a u t o r k a zaznacza, że ogranicza się do czasów p r z e d ­
k o l u m b i j s k i c h , unikając w t e n sposób opisu szeregu roślin sprowadzo­
n y c h do A m e r y k i po konkwiście. N i e m n i e j w t r a k c i e pracy pełną dłonią
czerpie z współczesnych badań etnograficznych. K o r z y s t a z n i c h zwłasz­
cza p r z y opisie sposobu u p r a w y roślin i sposobu przyrządzania p o t r a w ,
do czego n i e zawsze zachowały się materiały archeologiczne i h i s t o ­
ryczne.
P r z y j r z y j m y się teraz układowi pracy. Właściwą część etnobotanicz­
na poprzedza wstęp, gdzie w sposób bardzo zwięzły, ale równocześnie
wyczerpujący, a u t o r k a o m a w i a środowisko geograficzne — strefy geo­
graficzne P e r u , i c h ukształtowanie i k l i m a t . Następnie zajmuje się
środowiskiem k u l t u r o w y m i daje krótki r y s h i s t o r i i rozwijających się

�ÉTNOBOTANIKA

209

t a m k u l t u r , o m a w i a p r o b l e m chronologii, ilustrując go przejrzystą t a ­
blicą chronologiczną. N a zakończenie daje k r y t y c z n y przegląd źródeł,
na których oparła swoją pracę i relacjonuje m e t o d y , j a k i m i się posługi­
wała.
Po t y m wstępie a u t o r k a przechodzi do właściwej, pierwszej części
pracy, do e t n o b o t a n i k i p r e k o l u m b i j s k i e g o P e r u . T u t a j , na osiemdziesię­
c i u k i l k u stronach (a więc t a część zajmuje 50% całej książki) o m a w i a
szczegółowo wszystkie rośliny, o których wiadomo, że były użytkowane
przez człowieka w p r z e d k o l u m b i j s k i m P e r u . Za k r y t e r i u m podziału
służy j e j systematyka botaniczna.
W obrębie tego działu schemat opracowania każdej rośliny jes.t
zawsze t a k i sam. Pod nazwą danego r o d z a j u m a m y bardzo zwięzłą jego
charakterystykę — j a k przedstawia się na całym świecie (dla przykładu
zwięzłości wykładu a u t o r k i : rodzaj Solanum,
do którego należy wiele
znanych n a m roślin, n p . ziemniak, p o m i d o r y , tytoń i t d . , zajmuje t u
Ö wierszy). Następnie m a m y omówienie danego r o d z a j u w A m e r y c e ,
a później w s a m y m Peru, z wyszczególnieniem, jakie jego 'gatunki t a m
występują.
Teraz przystępuje a u t o r k a do omówienia kolejno poszczególnych
gatunków, o których wiadomo, że były przez człowieka użytkowane,
podając:
1. Nazwę łacińską, nazwy miejscowe w językach indiańskich i hisz­
pańskim oraz tłumaczenie t e j nazwy na angielski, w którym pisana jest
książka.
2. Opis botaniczny rośliny ze szczególnym naciskiem na j e j wygląd
zewnętrzny i z podaniem, j a k i e j e j części służą człowiekowi.
3. Czy to roślina rodzima w P e r u — jeśli t a k , to k i e d y , gdzie i z j a ­
k i e j d z i k i e j f o r m y została udomowiona; jeśli została do P e r u p r z y n i e ­
siona, to skąd.
4. Rozpowszechnienie danej rośliny i sposób rozmnażania.
5. Szczegółowe omówienie w s z y s t k i c h istniejących śladów archeolo­
g i c z n y c h danej rośliny: znalezisk j e j szczątków i j e j wyobrażeń (na
t y m terenie istnieją liczne wyobrażenia roślin w ceramice) oraz prze­
kazów k r o n i k a r z y z p i e r w s z y c h l a t po konkwiście.
6. U p r a w a rośliny: na j a k i e j wysokości, sposób u p r a w y i t d .
7. Sposób k o n s e r w o w a n i a i p o t r a w y p r z y g o t o w y w a n e z t e j rośliny
względnie inne j e j użytkowanie, n p . w przemysłach l u d o w y c h , w m a g i i ,
lecznictwie, jako ozdoby i t d .
8. Omówienie poszczególnych o d m i a n .
9. Szeroko omówiony p r o b l e m u d o m o w i e n i a (który był już zasygna­
l i z o w a n y w § 3).
14 - E t n o g r a f i a P o l s k a , t. V I I I

�210

ANNA

KOWALSKA-LE WICKA

Rzecz prosta, że p r z y o m a w i a n i u roślin dziko rosnących opis n i e
uwzględnia i c h u p r a w y i u d o m o w i e n i a i że nie wszędzie materiał p o ­
zwala na równie pełne, encyklopedyczne p o t r a k t o w a n i e danego ga­
tunku.
T e n przegląd roślin użytkowanych w układzie s y s t e m a t y k i b o t a ­
nicznej z a m y k a p a r u s t r o n n i c o w y wykaz roślin uszeregowany
wedle
ich przeznaczenia w k u l t u r z e indiańskiej. M a m y t u 3 g r u p y : 1) rośliny
spożywane jako p o k a r m , 2) rośliny przemysłowe, 3) rośliny leczniczo-magiczne. W obrębie g r u p y 1 są: napoje, p r z y p r a w y , owoce, ziarna,
rośliny strączkowe, korzenie i b u l w y . W g r u p i e 2 są: b a r w n i k i , g a r b n i ­
k i , rośliny włókniste, owoce, z których r o b i się naczynia, nasiona, z któ­
r y c h r o b i się p a c i o r k i , d r e w n o na w y r o b y i wreszcie — różne. Pod
każdym z t y c h tytułów podano t y l k o n a z w y łacińskie roślin, szczegóły
0 n i c h można b o w i e m znaleźć w rozdziale p o p r z e d n i m .
D r u g a część pracy, już m n i e j obszerna, to etnobotanika ujęta w t e r ­
m i n a c h chronologii k u l t u r o w e j . Poza epoką przedrolniczą, która p o ­
t r a k t o w a n a jest łącznie d l a całego P e r u (zapewne dlatego, że z tego
czasu nie m a m y znalezisk szczątków roślinnych), a u t o r k a przyjęła
podział t e j części pracy na rozdziały, wedle k r a i n geograficznych, które
pokrywają się na t y m terenie z p r o w i n c j a m i k u l t u r o w y m i . M a m y t a m
więc 4 rozdziały: wybrzeże P a c y f i k u północne, centralne, południowe
1 krainę gór. W obrębie każdego z n i c h obowiązuje układ chronologicz­
n y . Ta część p r a c y i n f o r m u j e nas, w j a k i m czasie w każdym z t y c h
regionów pojawiały się jakie rośliny i co w i e m y o i c h użytkowaniu.
Całość pracy z a m y k a podsumowanie, gdzie a u t o r k a raz jeszcze, już
zupełnie syntetycznie, o m a w i a p r o b l e m użytkowania roślin w przedkol u m b i j s k i m P e r u , ujmując zagadnienie chronologicznie, ale ogólnie dla
całego P e r u . Dzięki t a k i e m u ujęciu uzyskuje ona t r z y p r z e k r o j e — t r z y
spojrzenia na to samo zagadnienie. W części pierwszej jest to spojrze­
nie botaniczne, w części d r u g i e j rośliny użytkowe ujęto geograficznie
wedle p r o w i n c j i k u l t u r o w y c h , w p o d s u m o w a n i u zaś chronologicznie.
Pracę uzupełnia bogaty dział i l u s t r a c y j n y : r y s u n k i roślin i zdjęcia f o ­
tograficzne c e r a m i k i peruwiańskiej przedstawiające różne części roślin
użytkowych, zwłaszcza i c h b u l w y i owoce jadalne. Uzupełnieniem ca­
łości jest b i b l i o g r a f i a i indeks nazw roślin, k u l t u r i miejscowości.
Praca T o w l e poza t y m , że dzięki sposobowi ujęcia zagadnienia
i swej k o n s t r u k c j i może n a m posłużyć za przykład p r a c y etnobotanicznej, m a jeszcze t e n w a l o r , że opracowana jest n i e z w y k l e starannie
i wyczerpująco. A u t o r k a starała się dotrzeć do w s z y s t k i c h istniejących
zbiorów archeologicznych, wykorzystać dostępne źródła historyczne
i etnograficzne oraz dać pełny obraz dzisiejszej w i e d z y botanicznej
o o m a w i a n y c h w swej książce roślinach. Z a w a r t e t a m wiadomości o po-

�ETNOBOTANIKA

211

chodzeniu, właściwościach, h i s t o r i i u d o m o w i e n i a roślin mogą posłużyć
nam za rodzaj encyklopedii, a b i b l i o g r a f i a każdego z gatunków zawiera
wszystkie podstawowe prace, j a k i e ukazały się na t e n t e m a t do 'roku
w y d a n i a książki. P r z y t y m godna naśladowania jest ogromna zwięzłość
i oszczędność słów cechująca autorkę (przy pełnej jasności i obrazo­
wości wykładu), która pozwala j e j p r z y t a k stosunkowo n i e w i e l k i e j
objętości książki dać pełny i wyczerpujący obraz zagadnienia.
W Polsce, j a k już wspomniałam, prac etnobotanicznych w ścisłym
tego słowa znaczeniu nie mieliśmy dotąd zupełnie. Istniało b o w i e m
i nadal istnieje ścisłe rozgraniczenie pomiędzy p r a c a m i botaników
a p r a c a m i historyków k u l t u r y . Botanicy, jeśli n a w e t współpracują z h i ­
s t o r y k a m i k u l t u r y — a taka współpraca coraz żywiej się r o z w i j a —
ograniczają się do oznaczenia gatunków i o d m i a n , najczęściej k o p a l n y c h
szczątków roślin, w n i o s k i n a t u r y k u l t u r o w e j pozostawiając archeologom.
W t e j c h w i l i istnieją 3 i n s t y t u c j e botaniczne współpracujące z archeo­
logią. Jest to przede w s z y s t k i m P r a c o w n i a Paleobotaniczna I H K M P A N
w Poznaniu, której założycielem był zmarły w 1962 r. prof. K o n s t a n t y
M o l d e n h a w e r , a którego dzieło k o n t y n u u j e dr M e l a n i a K l i c h o w s k a . Jej
liczne p u b l i k a c j e stanowią bardzo cenne źródło dla e t n o b o t a n i k i . W K r a ­
k o w i e działają aż 2 ośrodki tego t y p u . J e d n y m z n i c h jest pracownia
p r z y k r a k o w s k i m M u z e u m A r c h e o l o g i c z n y m , prowadzona przez d r W a n ­
dę Giżbert, która w s w y c h pracach poza b o t a n i c z n y m i oznaczeniami
szczątków roślinnych stara się dawać również pewne nawiązania k u l ­
t u r o w e . D r u g i m z k r a k o w s k i c h ośrodków jest I n s t y t u t Botaniczny P A N ,
'^dzie pracuje szereg osób: prof, dr A n d r z e j Środoń, d r Wanda K o p e rowa, dr K r y s t y n a W a s y l i k o w a i i n n i . Specjalnością tego zakładu jest
badanie k o p a l n y c h pyłków roślinnych i na i c h podstawie odtwarzanie
obrazu roślinności naszych ziem w przeszłości (ale zajmują się o n i rów­
nież badaniem i n n y c h k o p a l n y c h szczątków roślinnych). Badania pył­
ków prowadzą do bardzo interesujących i zupełnie n o w a t o r s k i c h w n i o ­
sków. Ukazują one interwencję człowieka poprzez zarejestrowanie z m i a n
w zespole gatunków roślin. Okazuje się, że z m i a n y w jakości i w z a ­
j e m n y m stosunku ilościowym pyłków różnych roślin da się powiązać,
zwłaszcza dla czasów późniejszych, z k o n k r e t n y m i f a k t a m i h i s t o r y c z n o - k u l t u r o w y m i , j a k n p . posuwanie się osadnictwa rolnego w głąb l a ­
sów, założenie h u t , dla których użytku zaczęto dewastować lasy, i t d .
Wszystko to j e d n a k nie są prace etnobotaniczne, lecz prace bota­
niczne, choć robione z myślą o w y k o r z y s t a n i u i c h przez historyków
kultury.
Do e t n o b o t a n i k i od i n n e j s t r o n y zbliżają się prace naszych r o l n i ­
ków. C i jednak zajmują się wyłącznie roślinami u p r a w n y m i , i to i c h
współczesnością. T a m nawet, gdzie monografie roślin u p r a w n y c h p o -

�ANNA

212

KOWALSKA-LEWICKA

przedzają wstępy historyczne traktujące m . i n . o dziejach i c h u d o m o ­
w i e n i a , rozejścia się, t w o r z e n i a n o w y c h o d m i a n w przeszłości i t d . , są
one na ogół ujęte bardzo ogólnikowo, oparte na obcych opracowaniach,
często mają zgoła c h a r a k t e r p o p u l a r n o n a u k o w y , m i m o naukowości d a l ­
szej części pracy.
O d s t r o n y n a u k h u m a n i s t y c z n y c h najbliższe etnobotanice są niektóre
prace archeologiczne. N a ogół j e d n a k są to monografie p e w n y c h k u l t u r ,
epok czy stanowisk, które zagadnienie użytkowania roślin u p r a w n y c h
l u b dziko rosnących traktują jako jeden z elementów składających się
na całość o d t w a r z a n e j przez n i c h k u l t u r y . N a czoło prac archeologicz­
n y c h , z p u n k t u widzenia i c h związku z etnobotaniką, w y s u w a się praca
H e l e n y Burchardówny, Rośliny uprawne w pradziejach
Polski .
Autor­
k a wzięła jako t e r e n dzisiejszy obszar państwa polskiego, jako epokę —
czasy o d n e o l i t u po okres wczesnohistoryczny, a jeśli chodzi o dobór
roślin, ograniczyła się do 16 gatunków roślin u p r a w n y c h , w t y m 14
roślin spożywanych i 2 przemysłowych. Prócz obszernego, w y c z e r p u ­
jącego wstępu o h i s t o r i i badań n a d roślinami u p r a w n y m i w pradziejach,
daje ona pełny i n w e n t a r z p o l s k i c h znalezisk szczątków roślinnych (do
r o k u w y d a n i a pracy), ustawiając go wedle gatunków roślin, a w i c h
obrębie chronologicznie. Następnie s y n t e t y c z n i e o m a w i a
pochodzenie
każdego z gatunków, wedle tego samego porządku co i c h i n w e n t a r z .
Pracę z a m y k a syntetyczne ujęcie historyczne roślin u p r a w n y c h w p r a ­
dziejach P o l s k i oraz ostateczne w n i o s k i , w których d l a każdej epoki
archeologicznej podaje, j a k i e g a t u n k i były już w t e d y znane i u p r a ­
wiane. Wyczerpująca b i b l i o g r a f i a (59 pozycji) zamyka całość.
3

Praca Burchardówny zasługuje na szczególną uwagę, gdyż jest ona
najbliższa, z w s z y s t k i c h dotychczasowych opracowań polskich, pełnemu
ujęciu etnobotanicznemu. J e j wartość leży i w t y m , że opracowana jest
bardzo starannie, z doskonałą znajomością zagadnienia, zarówno od
s t r o n y botanicznej, j a k i archeologicznej — a t a k i e połączenie n i e jest
u nas częste.
Niestety etnografia polska niało u w a g i poświęciła użytkowaniu przez
człowieka roślin. Bardzo wiele materiałów do tego zagadnienia z n a j d u ­
je się w różnych pracach etnograficznych, ale p r a w i e n i g d y rośliny j a ­
ko t a k i e n i e stanowią głównego i c h t e m a t u . W szczególności uwaga t a
odnosi się do ostatniego dwudziestopięciolecia.
Pierwszą, i j a k dotąd jedyną w polskiej l i t e r a t u r z e , pracą ściśle
etnobotaniczną jest rozprawa M a r i i Henslowej, Rośliny dziko rosnące
w kulturze
ludu polskiego.
A u t o r k a ograniczyła się do 5 rodzai roślin:

3

H. B u r c h a r d ó w n a ,

Archeologiczny",

t.

9:

Rośliny

1953, z.

uprawne

w

2 — 3 , s. 153—176.

pradziejach

Polski,

„Przegląd

�ETNOBOTANIKA

213

Chenopodium,
Atriplex,
Urtica,
Rumex
i Sambucus,
a w i c h obrębie
uwzględniła g a t u n k i , j a k i e napotkano w badaniach archeologicznych
i do j a k i c h znajdują się materiały w A r c h i w u m Polskiego T o w a r z y s t w a
Ludoznawczego. Uwzględniła również literaturę botaniczną, słowniki
języka polskiego i niektóre pozycje etnograficzne o wartości źródła.
Układ pracy Henslowej podobny jest do tego, j a k i z n a j d u j e m y w książ­
ce T o w l e . Także t u t a j został o n p o d y k t o w a n y systematyką botaniczną
z t y m , że n a wstępie każdego z o m a w i a n y c h rodzai roślin znajduje się
tablica z w y k a z e m występujących w e florze polskiej gatunków każdego
rodzaju. P r z y każdym g a t u n k u ; w osobnych r u b r y k a c h , zaznaczono zna­
leziska archeologiczne i r e g i o n y P o l s k i , gdzie jest o n użytkowany współ­
cześnie. Po t y m przeglądzie bazy materiałowej przychodzi d i a g r a m
s y s t e m a t y k i botanicznej danego r o d z a j u . Wreszcie następuje przegląd
poszczególnych jego gatunków, a w obrębie każdego z n i c h omawiane
są: a) c h a r a k t e r y s t y k a botaniczna rośliny; b) środowisko występowania
i zasięg; c) ludowe nazewnictwo rośliny, jego zasięg i etymologia;
d) użytkowanie (współczesne j a k o : pożywienie powszechne, głodowe,
zwyczajowe i d l a zwierząt, zastosowanie przemysłowe, zastosowanie
w lecznictwie i m a g i i , r o l a w obrzędach i w l i t e r a t u r z e l u d o w e j ) ; e) zna­
jomość i użytkowanie rośliny w przeszłości. T a k o m a w i a n y gatunek
po g a t u n k u stanowi t r z o n pracy. W n i o s k i znajdują się w krótkim za­
kończeniu. A u t o r k a stara się t a m podkreślić, j a k wszechstronnie umiano
w k u l t u r z e l u d o w e j wykorzystać właściwości roślin dziko rosnących.
Wyraźnym celem pracy jest również dostarczenie archeologom etno­
graficznego materiału porównawczego, który ułatwiłby i m interpretację
użytkowania z n a j d o w a n y c h w w y k o p a l i s k a c h roślin.
Praca Henslowej m a stosunkowo wąski zakres i wąską bazę m a t e ­
riałową, co zresztą a u t o r k a wyraźnie podkreśla. N i e m n i e j w granicach,
j a k i e sobie zakreśliła, daje ona opracowanie bardzo sumienne i ścisłe
n a u k o w o . N i e chodzi n a m j e d n a k w t y m w y p a d k u a n i o bazę m a t e r i a ­
łową r o z p r a w y Henslowej, a n i o j e j zakres. Wartość t e j p r a c y leży
w j e j p i o n i e r s k i m charakterze, w t y m , że Henslowa jest pierwszą a u t o r ­
ką polską, która podjęła się p r z y g o t o w a n i a p u b l i k a c j i etnobotanicznej
w ścisłym tego słowa znaczeniu i wykonała to poprawnie, wedle n o ­
woczesnych zasad pracy etnobotanicznej. Należałoby sobie życzyć, żeby
a u t o r k a kontynuowała rozpoczęte przez siebie dzieło i żeby znalazła
naśladowców.
Na zakończenie tego szkicu i n f o r m a c y j n e g o pragnę zwrócić uwagę,
że w polskiej l i t e r a t u r z e n a u k o w e j zawarte są bardzo bogate m a t e ­
riały, z których mogłaby czerpać etnobotanika. Szukać i c h należy w l i ­
t e r a t u r z e etnograficznej — w monografiach regionów, miejscowości,
działów k u l t u r y i t d . ; w pracach archeologicznych, gdzie rośliny o d k r y t e

�214

ANNA

KOWALSKA-LEWICKA

w w y k o p a l i s k a c h doczekały sią l i c z n y c h opracowań materiałowych, j a k
wreszcie w źródłach h i s t o r y c z n y c h : w starych ekonomikach (głównie
jeśli chodzi o rośliny uprawne), a przede w s z y s t k i m w bezcennych dla
etnobotanika herbarzach, p r a w d z i w e j k o p a l n i wiadomości o użytkowa­
n i u w przeszłości h o d o w a n y c h i dziko rosnących roślin.
Jak bardzo i s t o t n a jest r o l a roślin w życiu i k u l t u r z e człowieka,
a zwłaszcza w k u l t u r a c h o gospodarce zbliżonej do n a t u r a l n e j — tego
t u t a j podkreślać n i e trzeba. Dlatego też istnieje u nas wyraźna potrzeba
zającia sią etnobotanika, a przed a m a t o r a m i t e j d y s c y p l i n y otwierają się
szerokie możliwości, nie mówiąc już o nęcącej p e r s p e k t y w i e j e j nowości
w nauce polskiej.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9508" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9486">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c5db47561ed2be036e8822d329578dcb.pdf</src>
        <authentication>9449e43a3d4b674797935af5bc7c8e2b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113219">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:546</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113220">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113221">
                <text>1964</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113222">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:499</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113223">
                <text>Dekorowanie wielbłądów w prowincji Sind w Pakistanie Zachodnim / ETNOGRAFIA POLSKA 1964 t.8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113224">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1964 t.8, s.312-325</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113225">
                <text>Wolski, Krzysztof</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113226">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113227">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113228">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113229">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113230">
                <text>S

T

U

KRZYSZTOF

D

I

A

I

M

A

T

E

R

I

A

Ł

Y

WOLSKI

DEKOROWANIE
WIELBŁĄDÓW W PROWINCJI.
W PAKISTANIE ZACHODNIM'

SIND

1

I. W S T Ę P

N a n i s k i c h szczeblach r o z w o j u ludzkości zdobiono zwierzęta w róż­
n y c h celach; w w i e l u k r a j a c h aż do naszych czasów przetrwały te cele,
a nieraz zachowały się pradawne rodzaje i sposoby d e k o r a c j i .
P i e r w o t n y m sposobem zdobienia, który służył celom m a g i c z n y m ,
było zaopatrzenie zwierzęcia w ozdobne a m u l e t y , mające m u zapewnić
zdrowie i cały zespół cech, • składających się na pomyślny rozwój b i e g u
życia. Zwierzęta zdobiono także z p r z y c z y n e m oc jona lnyc h: d l a wyróż­
nienia ulubionego l u b wartościowego zwierzęcia upiększano je, wreszcie
ozdoby na zwierzęciu miały podnosić i podkreślać rangę społeczną wła­
ściciela. To uświetnianie osoby właściciela przez piękny wygląd i ozdob­
n y „przyodziewek" zwierzęcia można obserwować w e w s z y s t k i c h p r a ­
wie k r a j a c h świata. Ozdobna uprząż, rzędy wysadzane s z l a c h e t n y m i m e ­
t a l a m i i k a m i e n i a m i oraz dekoracyjne czapraki stąd się wywodzą. Dziś
jeszcze na pokazach zwierząt h o d o w l a n y c h w S i b i w Beludżystanie
W s c h o d n i m w chłodnej porze r o k u кару-czapraki zarodowych byków
zebu są t a k wspaniale zrobione, że zwracają powszechną uwagę i w y ­
wołują podziw. Pięknie w y s t r o j o n e zwierzę podnosi w t e n sposób
i umacnia w oczach widzów rangę społeczną swego właściciela.
S p e c j a l n y m rodzajem

dekorowania zwierząt h o d o w l a n y c h , ważnym

Materiały do poniższego s z k i c u zostały z e b r a n e w k w i e t n i u i m a j u 1961 r.
podczas badań t e r e n o w y c h 'w S i n d z i e w P a k i s t a n i e Z a c h o d n i m . P r a g n ę n a t y m
m i e j s c u wyrazić moją głęboką wdzięczność p a n u inż. Stanisławowi Radwańskiemu
za ułatwienie m i b a d a ń w S i n d z i e Północnym i Środkowo-Wschodnim (w o k r ę ­
g a c h : S a k k a r , S z i k a r p u r , L a r k h a n a , K h a i r p u r i N a w a b s z a h ) o r a z państwu H a l i ­
n i e i J e r z e m u Wielogórskim z a umożliwienie m i p r z e p r o w a d z e n i a badań w o k r ę ­
gu T a t t a w S i n d z i e Południowym.
1

�DEKOROWANIE

WIELBŁĄDÓW

W

PAKISTANIE

313

ze względów ekonomicznych, jest piętnowanie, mające na celu oznacze­
nie d a n y c h sztuk jako przynależnych do określonych stad l u b właścicieli.
Piętna takie nie bywają specjalnie wymyślne w r y s u n k u ; cechują je
proste f o r m y , ułatwiające sporządzenie cechownika i szybkie w y p a l e n i e
piętna na skórze zwierzęcia. N a w e t z n a k i europejskich s t a d n i n k o n i n i e
odznaczają się subtelnością r y s u n k u . Podobnie ubogie w r y s u n k u są l u ­
dowe z n a k i własnościowe wypalane k o n i o m na l e w y m udzie. U H u c u ­
łów n p . piętna te mają kształt l i t e r T, U l u b U graniastego .
2

D e k o r o w a n i e zwierząt h o d o w l a n y c h posiada sporą literaturę facho­
wą . Z polskich badaczy zajmował się t y m zagadnieniem E. F r a n k o w ­
ski , opierając się na m a t e r i a l e ze s w y c h badań przeprowadzanych na
Półwyspie I b e r y j s k i m .
E. F r a n k o w s k i wykazał, że znakowanie zwierząt h o d o w l a n y c h przez
człowieka występowało już w bardzo odległych czasach, co stwierdzić
można na podstawie zachowanego materiału ikonograficznego dla w i e l u
krajów basenu Morza Śródziemnego. Z E g i p t u znamy z malowideł tebańskich scenę znakowania wołu żelazną cechą . N a wazach feriickich
znajdowanych na terenach e t r u s k i c h i na Cyprze są poświadczone w y p a ­
lane na zwierzętach znaki własnościowe.
3

4

5

Z n a k o w a n i e zwierząt może mieć charakter magiczny. I t a k , na p o d ­
stawie bogatej l i t e r a t u r y p r z e d m i o t u , E. F r a n k o w s k i przytacza w i z e r u n ­
k i magicznych znakowań byków i wołów u Syngalezów. U Greków zna­
kowano konie wyobrażeniami węża, kaduceusza, a w czasach później­
szych inicjałem Chrystusa. Również z czasów r z y m s k i c h dochowały się
przekazy ikonograficzne potwierdzające znakowanie k o n i .
W H i s z p a n i i spotyka się konie i b y k i znakowane s p e c j a l n y m i pięt­
n a m i s t a d n y m i . W Polsce stosowano specjalne m a r k o w e piętnowanie
k o n i w stadninach; przeważnie piętno miało kształt p o d k o w y l u b gwiaz­
d y pięcioramiennej (o podobnej gwieździe w s p o m i n a E. F r a n k o w s k i
6

7

R. H a r ä s y m c z u k ,
W. T a b o r , E t n o g r a f i a p o l o n i n h u c u l s k i c h , „ L u d " ,
t 35: 1937, s. 142. Żelazo do piętnowania k o n i n a z y w a się peczytlo.
K r o w y na po­
łoninach z n a c z o n o d a w n i e j p r z e z w y p a l a n i e i m n a r o g a c h różnych k r e s e k . O w c o m
i k o z o m n a c i n a się u s z y , k o l c z y k u j e się też j e b l a s z k a m i , a n a w e t c z a s a m i p r z y ­
c z e p i a się do d r u t u pęk włóczki l u b p a c i o r e k .
2

3

Duże z e s t a w i e n i e

l i t e r a t u r y podaje

H . F i e l d (patrz

niżej).

E . F r a n k o w s k i , L o s signos quemados
y esquilados
sobre los animales
de
Uro de la Peninsula
Ibérica, ,.Memorias de l a R e a l S o c i e d a s Española de H i s t o r i a
N a t u r a l " , t. 10, M a d r y t 1916, s. 267—310, r y c . 49.
4

5

temps
6

7

s

23.

M . R i n g e l m a n n , Travaux
et machines
agricoles
des égyptiens dans les
anciens, „Journal d ' A g r i c u l t u r e P r a t i q u e " , 1905, s. 435 (za E . F r a n k o w s k i m ) .
F r a n k o w s k i , L o s signos
Z. G l o g e r ,
Encyklopedia

quemados...,
staropolska

s. 277.
ilustrowana,

t. 4, W a r s z a w a

1958,.

�314

KRZYSZTOF

Ryc.

1.

WOLSKI

Pakistan
Fot.

K.

Wolski

z terenów zachodnio-śródziemnomorskich), często wykazywało podobień­
stwo do znaków h e r a l d y c z n y c h właścicieli stadnin. Polskie piętna palone
w stadach były różnych kształtów; niektóre z n i c h k o n t y n u u j e się jesz­
cze obecnie w stadninach państwowych. Z n a k i te na ogół bywały proste,

�D E K O R O W A N I E

W I E L B Ł Ą D Ó W

W

315

P A K I S T A N I E

łatwe do w y p a l a n i a żelazem, trafiały się j e d n a k z n a k i bardziej s k o m ­
plikowane .
Z n a k o w a n i e k o n i należało do reguły w średniowiecznej Persji, n a co
istnieje dowód w poemacie Szah-Nameh,
g d y R u s t e m zwraca uwagą na
wyjątkowy w y p a d e k nie piętnowanego n a nodze k o n i a .
Obok piętnowania j a k o z n a k u specjalnego oznaczającego przynależ­
ność własnościową zwierzęcia stosowano w G r e c j i w V w p.n.e. zdobie­
nie, prawdopodobnie przez w y p a l a n i e . Ozdoby u wołów na wazie grec­
k i e j przypominają kształtem tego rodzaju ozdoby e g i p s k i e .
Jako osobny rodzaj zdobienia występuje na Półwyspie P i r e n e j s k i m
w y s t r z y g a n i e sierści na zadach, a częściowo i na ogonach k o n i , mułów
i osłów, pokrywające całe zady i krzyże zwierząt (Hiszpania) l u b mające
kształt k l i n a idącego o d nasady ogona w k i e r u n k u s t a w u kolanowego
t y l n e j nogi ( P o r t u g a l i a ) .
W ostatnich latach własnościowym z n a k o w a n i e m zwierząt h o d o w l a ­
n y c h , a specjalnie wielbłądów w k r a j a c h arabskich, zajmował się
H. Field
wysuwając twierdzenie, iż z n a k i w y p a l a n e na skórze wielbłą­
dów są podobne do i n n y c h p l e m i e n n y c h znaków własnościowych,
umieszczanych na k a m i e n i a c h l u b "ścianach s k a l n y c h . H . F i e l d opiera
swe w y w o d y na materiałach ze s w y c h badań t e r e n o w y c h oraz na boga­
tej l i t e r a t u r z e n a u k o w e j , dochodząc do w n i o s k u , iż znaki własnościowe
umieszczane na wielbłądach (na szyi l u b policzku, udach i nogach) p r z y ­
pominają niektóre l i t e r y d a w n y c h alfabetów z napisów t h a l m u d y c z n y c h ,
l y h y a n i c z n y c h i sahaistycznych z A r a b i i . W y w o d y
te przeprowadził
H . A . W i n k l e r . Chodzi m i a n o w i c i e o występujący wyraźnie cel pięt­
nowania zwierząt, to jest i c h ścisłe oznaczenie i wyodrębnienie.
8

9

10

11

1 2

l s

N i e można j e d n a k mówić t u t y l k o o z n a k o w a n i u zwierząt wiedząc,
j a k liczne są cele i sposoby i c h zdobienia, począwszy od o k u w a n i a rogów
ozdobną blachą, b a r w i e n i a sierści i g r z y w , w y s t r z y g i w a n i a sierści, aż dc
nakładania na zwierzęta przeróżnych ozdób, czapraków, kilimów, d y w a ­
nów, brzękadeł.
8

W. H o f m a n ,

Hipologia,

Warszawa

u m i e s z c z a n o u k o n i n a u d a c h , po l e w e j

1931, s. 82—84. Z n a k i s t a d n e w

lub prawej

j a c h . Z n a k i te to k o r o n y , inicjały z k o r o n a m i l u b bez, h e r b y , a n a w e t
figury
9

1 0

charrue
1 1

12

Arabia,

Polsce

s t r o n i e p o d siodłem i n a s z y ­
stylizowane

zwierząt. P o d o b n e były z n a k i s t a d n e północnoniemieckie i węgierskie.
Gloger,
A.

I.e.

G. H a u d r i c o u r t ,
ä travers

le monde,

E. F r a n k o w s k i ,
H . F i e l d , Camel
Supplement

M.

J . B r u n h e s-D e l a m a r r e ,

L'Homme

et la

P a r y ż 1955, t a b l . V , r y c . 15.
L o s signos

brands

quemados...,

and graffiti

r y c . 17—38.

from

Iraq,

Syria,

Jordan,

Iran

and

to t h e J o u r n a l of t h e A m e r i c a n O r i e n t a l S o c i e t y , n r 15, 1952,

Baltimore.
13

H . A . W i n к 1 e r, The

origin

and distribution

dział w p r a c y F i e l d a c y t . powyżej), s. 26—35:

of Arab

camel

brands

(roz­

�KRZYSZTOF

316

WOLSKI

W zależności od r o d z a j u , ozdób umieszczano je na poszczególnych
p a r t i a c h ciała zwierząt. Przeważnie najbogaciej ozdabiano głowy i szyje
zwierząt oraz i c h grzbiet, uda i łopatki; słabiej ogon i r o g i , wyjątkowo
zaś t y l k o nogi i k o p y t a .
II. Z D O B I E N I E Z W I E R Z Ą T

HODOWLANYCH

W

PAKISTANIE

Zdobienie zwierząt h o d o w l a n y c h w Pakistanie jest powszechnie s t o ­
sowane. Oczywiście w poszczególnych p r o w i n c j a c h tego k r a j u różnie b y ­
wają ozdabiane l u b znakowane poszczególne zwierzęta.
Zdobienie stosuje się do w s z y s t k i c h dużych zwierząt h o d o w l a n y c h :
do bydła rogatego (zebu), bawołów, owiec, kóz, k o n i , osłów i wielbłą­
dów. Zdobienie t o p r z y b i e r a rozmaite f o r m y w zależności o d wartości,
znaczenia hodowlanego, stopnia użyteczności, a wreszcie i w i e k u poszcze­
gólnych zwierząt.
Spora ilość młodych sztuk dostaje wstążeczki na szyje l u b też skręco­
ne pasemka k o l o r o w e j włóczki, z pięknym pomponem albo c h w a s t e m .
Przeważnie ozdoby te wieszane są młodym zwierzętom przez dzieci, d l a
których stanowią największą radość.
Starsze sztuki, o i l e otrzymują jakieś ozdoby, to przeważnie z m a t e ­
riałów t r w a l s z y c h , n p . błękitnych paciorków szklanych, plecionek z w i e ­
l o k o l o r o w e j włóczki, czasem ozdobnych r z e m i e n i , na których wiesza się
janczary l u b d z w o n k i . Ozdoby t a k ie otrzymują konie, bydło, rzadziej

R y c . 2. O z d o b n y

zaprząg

koński

spotykany

na ulicach miasta

Peszawar
Fot.

K.

Wolski

�DEKOROWANIE

WIELBŁĄDÓW

W

PAKISTANIE

osły, na szyję. Z d o b i się również głowy zwierząt. K o n i e noszą pióropu­
sze, b y k i ozdobne przepaski na czoła z m e t a l o w y m i k l a m r a m i , paciorka­
m i i m e t a l o w y m n a c z o l n y m w i s i o r e m . Ozdobne są również uprzęże k o n i
i j a r z m a , w które zaprzęga się woły. Uprząż nabijana b y w a m e t a l o w y m i
guzami, blaszkami, zaś poniżej uszu na kantarze otrzymują konie rozetę
wykonaną z paciorków (miejscowości: K o h a t * K w e t t a , Sibi). Jarzma b y ­
wają dekorowane snycerką (Sind).
Niektóre z ozdób m e t a l o w y c h , bardzo starannie i precyzyjnie w y k o ­
n a n y c h , oraz p l e c i o n k i z k o r a l i mają znaczną wartość. Oczywiście w d u -

B y c . 3. O r n a m e n t wystrzyżony n a
błąda. S a k k a r (Górny

łopatkach
Sind)

wiel­

Fot.

Wolski

к.

�KRZYSZTOF

318

WOLSKI-

żo wyższej cenie są podobne ozdoby w y k o n a n e ze srebra l u b k a m i e n i
półszlachetnych (z A f g a n i s t a n u ) .
Zarówno ludność osiadła, j a k i koczownicy przystrajają swe zwierzę­
ta. Bogactwo ozdób zależy od stopnia zamożności właściciela trzód, j a k
i wartości użytkowej danego zwierzęcia, jego przeznaczenia l u b związku
emocjonalnego łączącego z -nim człowieka. Wspaniale przyozdobione b y ­
wają więc u l u b i o n e wierzchowce, j a k również zwierzęta używane do
przewożenia kobiet wysoko p o s t a w i o n y c h w h i e r a r c h i i społecznej oraz
do przewożenia pątników-pielgrzymów (hadżdżi) l u b kobiet — pątniczek
(hadżuna), odbywających pielgrzymkę do M e k k i . Także wierzchowce
dostojników, naczelników r o d o w y c h (sardar) l u b członków i c h r o d z i n y
(mir), starszyzny rodowej l u b d r o b n y c h naczelników (malík) odznaczają
się p r z y s t r o j e n i e m wyróżniającym je od reszty zwierząt.
Ze zdobieniem poszczególnych zwierząt łączy się sprawa znakowania.
Właściciele l u b pastuchy znakują owce oddawane do większych stad
czerwoną farbą na głowach, grzbietach l u b nogach w zależności od maści
danej s z t u k i i miejsca, w którym białe r u n o może przyjąć barwę. K o z y
otrzymują k o l o r o w e wstążki l u b specjalne p l e c i o n k i z wełny na szyje
jako cechę odróżniającą, kozy b o w i e m hodowane w Pakistanie są prze­
ważnie czarnego k o l o r u , który źle się nadaje do znakowania farbą. Po­
dobnie dla odróżnienia niektóre zwierzęta dostają d z w o n k i na szyję
(Nuszki w p r o w i n c j i Czagaj w Beludżystanie).
III. Z D O B I E N I E WIELBŁĄDÓW

W

PAKISTANIE

Wielbłądy należą do najważniejszych zwierząt h o d o w l a n y c h na w i e l ­
k i c h obszarach półpustynnych stepów P a k i s t a n u . Obok kóz i owiec są to
pod względem e k o n o m i c z n y m podstawowe zwierzęta Beludżystanu, p u ­
s t y n n y c h obszarów S i n d u i B a h a w a l p u r u . One też jako j e d y n e zwierzęta
juczne grają poważną rolę w taborach patańskich (afgańskich) koczow­
ników, przechodzących corocznie ze s w y m i stadami z A f g a n i s t a n u na z i ­
mę do S i n d u . Najwspanialsze j e d n a k okazy i największą różnorodność
ras t y c h zwierząt posiada p r o w i n c j a S i n d .
1 4

Ilość w i e l b ł ą d ó w w tej p r o w i n c j i ,
przedstawiała się następująco:
14

Nazwa
Karaczi

okręgu

(Tatta)

Larkhana
Sakkar

Ilość

sztuk

16 948
5 173

Hajdarabad

6 009
21 556

Thar

35 476

Parkar

według

s p i s u i s z a c u n k u z r o k u 1940,

Nazwa
Dadu
Górny S i n d
Nawabszah
Khairpur

okręgu

Ilość s z t u k
13 305
3 710
17 998
brak

danych

�DEKOROWANIE

WIELBŁĄDÓW

W

PAKISTANIE

31»

Wielbłądy-kolosy, dźwięcząc brzękadłami przywiązanymi na p r z e d n i c h
nogach powyżej kolan, zaprzężone w szleje i d w a dyszle, ciągną w po­
jedynkę w i e l k i e p l a t f o r m y po ulicach K a r a c z i i przewożą t o w a r y na d r o -

R y c . 4. O r n a m e n t

wystrzyżony

Sakkar

(Górny

na

udach

wielbłąda.

Sind)
. Fot.

к.

Wolski

gach S i n d u . Obowiązuje te wielbłądy specjalnego rodzaju k o s m e t y k a .
Są one b o w i e m golone do skóry, którą następnie smaruje się tłuszczem
(dla o c h r o n y przed r o b a c t w e m ) .
1 5

is wielbłądy te n a d r o g a c h S i n d u konkurują z m n i e j wytrzymałymi w o ł a m i ,
a n a w e t j a k o t a n i choć p o w o l n i e j s z y środek t r a n s p o r t o w y wychodzą zwycięsko
w konkurencyjnej walce z transportem samochodowym.

�320

KRZYSZTOF

WOLSKI

W Sindzie, podobnie j a k i w i n n y c h p r o w i n c j a c h Pakistanu, specjal­
nie zdobi się wielbłądy osiodłane do przewozu osób, a zwłaszcza kobiet.
W i e l k i e , płaskie siodła, zwane kadżiawa, są p o k r y t e k i l i m a m i l u b d y ­
w a n a m i . Po b o k a c h zwierzęcia zwisają u kadżiawy frędzle. Frędzle
zdobią uzdę, a mohar, c z y l i sznur z koziej wełny, na którym p r o w a d z i
się wielbłąda, obwieszony jest l i c z n y m i c h w a s t a m i z k o l o r o w e j włóczki.
Patanie (Afganie) zawieszają wielbłądom na szyjach ozdoby z wełny
i srebrnego d r u c i k a . Ozdoby te mają kształt dzwonka, a zwą się w języ­
k u Pasztu grandziaune.
Szyje przewiązuje się też s z n u r k i e m p l e c i o n y m

R y c . 5. O r n a m e n t wystrzyżony n a łopatkach
błąda. G h o t k i (Górny S i n d )
Fot.

K.

wiel­
Wolski

�DEKOROWANIE

WIELBŁĄDÓW

W

PAKISTANIE

321

z k o l o r o w e j wełny. Poszczególne pasma z t e j zawiązki opadają luźno
i oddzielnie spod przewiązania na p i e r s i zwierzęcia.
Beludżowie zdobią nogi wielbłądów rodzajem bransolet z wełnianej
plecionki, które się umieszcza na przednich nogach, poniżej k o l a n zwie­
rzęcia. Ozdoby t a k i e spotyka się też w Bahawalpurze, Pendżabie i Kasz­
mirze.
Obok ozdób występuje w t y c h k r a j a c h piętnowanie wielbłądów dla
oznaczenia przynależności zwierząt do poszczególnych właścicieli. Piętna
te w y p a l a się przeważnie na pośladkach zwierząt.
IV.

DEKOROWANIE

WIELBŁĄDÓW

W

PROWINCJI

SIND

W Sindzie, podobnie j a k i na i n n y c h terenach P a k i s t a n u , przyozdabia
się wielbłądy. Obok zawieszek w postaci naszyjników wysoko umieszczo­
n y c h na szyjach zwierząt stosuje się charakterystyczne d l a tego k r a j u
zdobienie przez w y s t r z y g i w a n i e w sierści wielbłądów różnych o r n a m e n ­
tów. Często wielbłąd posiada o b y d w a t y p y ozdób, a więc nosi naszyj­
n i k z paciorków szklanych (błękitnych l u b białych) albo z muszelek, na
szyi m i e w a także jako najczęstszą ozdobę (przeważnie o charakterze t a ­
l i z m a n u ) : m i s t e r n i e spleciony czarny sznurek z koziej wełny, zaś oprócz
tego m a na sobie wspaniałą dekorację wystrzyżoną w sierści.
Ozdoby wystrzyżone nożyczkami noszą nazwę czitar w języku S i n d i .
Zabieg w y s t r z y g a n i a sierści wielbłąda w e w z o r y dekoracyjne jest t r u d ­
n y i wykonują go specjalni postrzygacze wielbłądów. Czitar umieszcza
się przeważnie na udach i łopatkach wielbłądów, n i e k i e d y zdobi się
w t e n sposób także i c h szyje, b o k i , a nawet ogony. Miejsca p o d czitar
na udach i łopatkach muszą być specjalnie przygotowane przed w y s t r z y żeniem w z o r u , gdyż na t y c h miejscach wielbłądy mają długą sierść, którą
u s u w a się wraz z sierścią z grzbietów podczas strzyży wiosennej. O r n a ­
m e n t y k a czitar jest różnorodna, przeważnie m a c h a r a k t e r geometryczny.
Czitar bywają p r y m i t y w n e (takie spotkałem n p . w Sakkar na wielbłądzie-ogierze); ale bywają też o r n a m e n t y w y s o k i e j klasy p o d względem
a r t y s t y c z n y m , j a k n p . z B h i r i a w okręgu Nawabszah. Proste o r n a m e n t y
geometryczne spotykałem również w Północnym Sindzie na pograniczu
księstwa B a h a w a l p u r w miejscowości G h o t k i . O r n a m e n t y geometryczne
w czitar przedstawiają pewne podobieństwo do o r n a m e n t y k i występują­
cej n a k i l i m a c h i d y w a n a c h . S p o t y k a się też w y s t r z y g i w a n i e w sierści
na szyi l u b łopatce wielbłąda wersetów z K o r a n u , a także i m i e n i a i n a ­
zwiska właściciela wielbłąda. 8 k w i e t n i a 1961 r. w e Wsi P a r u Gangro,
w p o w . K a n d i a r o w okręgu Nawabszah w Środkowym Sindzie, spotka­
łem wystrzyżoną na szyi wielbłąda „ w i z y t ó w k ę " właściciela zwierząt.
Był to napis: „Adżiar A l i K h u s o " ze w s i P a r u Gangro. Czitar i napis
21 - E t n o g r a f i a P o l s k a , t. V I I I

�KRZYSZTOF

322

WOLSKI

г

R y c . 6. O r n a m e n t y wystrzyżone n a pośladkach i ogo­
nie

wielbłąda.

Sakkar

(Górny

Sind)
Fot.

К.

Wolski

zostały w y k o n a n e w e w s i P a r u Gangro przez postrzygacza noszącego
imię Nawab.
Z n a k o w a n i e n a z w i s k i e m właściciela zwierzęcia stawia t e n rodzaj
czitar tuż obok znaków własnościowych w y p a l a n y c h na zwierzętach.
T e n specjalny zabieg kosmetyczny, j a k i m jest czitar, obowiązuje
s z t u k i dorosłe. Źrebięta wielbłądzie i młodzież ( w i e k młodzieńczy t r w a
u wielbłąda do 6 l a t ) n i e bywają zdobione w y s t r z y g a n i e m . W Sindzie,
Beludżystanie i B a h a w a l p u r z e ozdobą sztuk młodych są różnego r o d z a j u
zawieszki.

�DEKOROWANIE

WIELBŁĄDÓW

W

323

PAKISTANIE

Podczas m o i c h badań t e r e n o w y c h w Sindzie zetknąłem się z czitar
t y l k o w Sindzie Środkowym i Północnym. W Sindzie Południowym,
w okręgu Tatta, spotykałem j e d y n i e wielbłądy obwieszone ozdobami, lecz
bez wystrzygań.

R y c . 7. O r n a m e n t

wystrzyźony

na

szyi

wielbłąda.

Bhiria

(okr.

Nawabszah)
Fot.

K.

Wolski

Podsumowując powyższe obserwacje w y p a d n i e oczywiście stwierdzić,
że ozdoby t y p u czitar jako niezmiernie charakterystyczne i silnie wyróż­
niające udekorowane zwierzę od otoczenia są właściwie p e w n y m specjal­
n y m t y p e m oznaczenia własnościowego. Lecz czitar jako o b j a w k u l t u r o ­
w y stoją znacznie wyżej od p r y m i t y w n y c h znaków w y p a l a n y c h . Stoją
wyżej dlatego, że i t e c h n i k a w y k o n a n i a (wystrzyganie) jest bardziej h u ­
m a n i t a r n a od w y p a l a n i a i t y p ozdoby formą jest dojrzalszy, w y k w i n t niejszy i znacznie bogatszy. Jedyną ujemną stroną czitar jest koniecz­
ność okresowego powtarzania w y s t r z y g a n i a sierści, aby wzór n i e znikł
w s k u t e k zarastania sierścią. Kłopotu tego nie m a z w y p a l o n y m znakiem,
który pozostawia trwałą bliznę na skórze zwierzęcia.
Jakież jest pochodzenie czitar"! Początków zwyczaju tego d e k o r o w a ­
nia należy szukać w konieczności twórczego uzewnętrznienia poczucia
piękna u ludności S i n d u , które jest najgłębszym źródłem potrzeby deko­
rowania zwierząt h o d o w l a n y c h . O d i n d y w i d u a l n y c h zaś zdolności a r t y -

�KRZYSZTOF

324

WOLSKI

stycznych poszczególnych postrzygaczy zależy poziom w y k o n a n i a i w a r ­
tość dekoracyjna i c h pracy.
Interesujące zagadnienie stosowania czitar w y m a g a niewątpliwie d a l ­
szych badań.

Krzysztof

Wolski
LA

DECORATION
PROVINCE

DES
DU

DROMADAIRES
PAKISTAN

DANS

L E

SIND,

OCCIDENTAL

Résumé
L e s d o c u m e n t s p r e s e n t e s i c i ont été r e c u e i l l i s p a r l ' a u t e u r e n a v r i l et m a i
1961 d a n s le S i n d , p r o v i n c e d u P a k i s t a n O c c i d e n t a l — p r i n c i p a l e m e n t d a n s l e s
d i s t r i c t s de S u k k u r , L a r k h a n a , S h i k a r p u r , K h a i r p u r et N a w a b s h a h a i n s i q u e
d a n s c e l u i de T a t t a .
L a d e c o r a t i o n du bétail a suscité u n e a h o n d a n t e littérature. U n e m i n e n t
c h e r c h e u r polonais E . F r a n k o w s k i a t r a i t e cette q u e s t i o n e n étudiant l a c u l t u r e
p o p u l a i r e de l a péninsule ibérique. I I a constaté q u l e s betes sont m a r q u e e s p o u r
i n d i q u e r l e u r a p p a r t e n a n c e á u n t r o u p e a u ou ä u n propriétaire. E n ce q u i c o n c e r n e
les c h e v a u x , änes, m u l e t s , les m a r q u e s faites a u fer r o u g e ou taillées dans l e poil
c o n s t i t u e n t u n phénomene tres répandu e n E s p a g n e et a u P o r t u g a l . Derniérement
H . F i e l d , e n c o l l a b o r a t i o n a v e c H . A . W i n k l e r , a étudié l e s m a r q u e s de proprietě
d a n s l e s p a y s árabes, spécialement d a n s l e c a s des d r o m a d a i r e s .
A u M o y e n - O r i e n t nous r e n c o n t r o n s ä cote des m a r q u e s de proprietě faites
a u fer rouge, des motifs décoratifs taillés dans le poil. C e d e r n i e r point jusqu'á
p r e s e n t n ' a p a s attiré l ' a t t e n t i o n des c h e r c h e u r s .
L e s sédentaires c o m m e l e s nómades o r n e n t l e u r s bétes. L a r i c h e s s e de l ' o r n e m e n t a t i o n d e p e n d d ' u n e p a r t de l ' a i s a n c e d u propriétaire, ď a u t r e p a r t de l a v a l e u r
u t i l i t a i r e et de l a d e s t i n a t i o n de l a bete o u b i e n d u l i e n affectif q u i a t t a c h e
l ' h o m m e ä l ' a n i m a l e n q u e s t i o n . A i n s i p a r e x e m p l e l e s m o n t u r e s préférées o u l e s
plus
beaux
s p e c i m e n s d'élevage
sont
somptueusement
ornes.
Au
Pakistan
les d r o m a d a i r e s d e s t i n e s a u t r a n s p o r t des gens ont ce méme -privilege. D e d e u x
cótés de l a selle t o m b e n t des franges de l a i n e de c o u l e u r , des houppes o r n e n t
l a b r i d e et l a corde e n p o i l de chévre q u i sert ä c o n d u i r e l a béte. U n o r n e m e n t
e n f o r m e de c l o c h e t t e e n l a i n e et f i l d'argent éntremeles p e n d a u c o u d u d r o m a d a i r e , le c o i est entouré d'une corde tressée e n l a i n e ou d ' u n c o l l i e r de p e r l e s
de c o u l e u r . L e s Béloutchis f i x e n t a u - d e s s o u s du genou s u r les pattes de d e v a n t
des sortes de b r a c e l e t s de l a i n e tressée.
D a n s l e S i n d l ' o r n e m e n t a t i o n caractéristique consiste ä t a i l l e r l e p o i l d u
d r o m a d a i r e de m a n i e r e ä f o r m e r d i v e r s motifs décoratifs. C e t y p e de d e c o r a t i o n
se c o m b i n e s o u v e n t a v e c l e précédant. A i n s i le d r o m a d a i r e porte u n c o l l i e r
de p e r l e s de v e r r e o u de coquillages, t r e s s o u v e n t a u s s i u n e cordelette n o i r e
en p o i l de chěvre (en g e n e r a l c o m m e t a l i s m a n ) , et e n méme t e m p s i l est r e c o u v e r t
d ' u n s o m p t u e u x décor taillé dans l e poil. L e décor t a i l l e dans le p o i l á l'aide
de c i s e a u x porte dans l a l a n g u e S i n d i l e n o m de «tchitar»-.. L a t a i l l e est faite
p a r des t o n d e u r s s p e c i a l i s e s . L e «tchitar»- a p p a r a i t s u r t o u t s u r l e s cuisses et l e s
omoplates, p a r f o i s s u r le c o l et méme s u r l a queue. S u r les c u i s s e s et l e s omoplates
l ' e m p l a c e m e n t d u -"tchitar» doit étre spécialement preparé a v a n t l a t a i l l e c a t

�DEKOROWANIE

á

ces e n d r o i t s l e p o i l long

«tchitar»

WIELBŁĄDÓW

est enlevé l o r s

W

PAKISTANIE

de l a tonte

325

de p r i n t e m p s . L e

est varié, e n general ä caractére géométrique. L e s motifs

grossiers,

mais

parfois

aussi

ils

sont

ďune

haute

valeur

sont

décor
parfois

esthétique

comme

c'est l e cas p a r e x e m p l e a B h i r i a dans le d i s t r i c t de N a W a b s h a h . D e méme j e m e
suis

trouvé

en presence

d'un

décor

géométrique

tres

dépouillé

dans

le

nord

d u S i n d — ä G h o t k i localité située ä l a frontiére de l a principauté de B a h a w a l p u r .
Parfois
nom
de

proprietě

pius

dans

le p o i l

aussi

faites
parce

infiniment

de l a bete des v e r s e t s d u C o r a n

d u propriétaire. P a r l a le «tchitar»
a u f e r rouge. M a i s

haut, non seulement

mais
et

sont i n s c r i t s

et prénom

que

plus

de

renouveler

les effets

de l a r e p o u s s e

en tant que fait

que l a t e c h n i q u e

décor

est

riche. L e seul

nécessité

L'embellissement

parce

le

faible

périodiquement

plus
du

décor

pour

ne c o n c e r n e

le d i s t r i c t

la

combattre

que les dromadaires

recherches

dans

adultes.

l e s bétes

jeunes

ä l ' e x c l u s i o n d u «tchitar».
le

Sind

je

n'ai rencontre

la

decoration

«tchitar» que d a n s l e c e n t r e et le n o r d . J e n ' a i p a s retrouvé ce t y p e
dans

raffiné
dans

des poils.

p a r l e «tchitar»

portent toutes sortes d ' o r n e m e n t s
mes

barbare,

plus

se t r o u v e

D a n s l e S i n d , l e Béloutchistan et l a principauté de B a h a l w a p u r
Durant

marques

i l se situé

est m o i n s
évolué,

d u «tchitar»

l'exécution

ou bien les
des

de c u l t u r e

employee

esthétiquement

point

se r a p p r o c h e

de T a t t a situé d a n s

l e s u d d u p a y s . L e probléme

du

par

decoration
«tchitar»

e x i g e encore tres c e r t a i n e m e n t des r e c h e r c h e s systématiques s u r l e t e r r a i n .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9509" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9487">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f41f2c0b9a84edc0ca43f83c0a55e386.pdf</src>
        <authentication>7038050b8b7f68231b565841abbe6128</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113231">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4040</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113232">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113233">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3777</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113234">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1955 t. 9 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113235">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1955 t.9 z.1 ; s.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113236">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113237">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113238">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113239">
                <text>POLSKA SZTUKA LUDOWA

NR 1
P A Ń S T W O W Y

ROK IX
I N S T Y T U T

1955
S Z T U K I

�DWUMIESIĘCZNIK

WYDAWANY

PRZEZ

PAŃSTWOWY

INSTYTUT

SZTUKI

j
ZESPÓŁ R E D A K C Y J N Y
D r M i e c z y s ł a w Gładysz, M g r Stanisław H i ż (zastępca
redaktora
naczelnego),
M g r A l e k s a n d e r J a c k o w s k i (redaktor
naczelny).
D r Ksawery Piwocki, D r Roman
Reinfuss, M g r J a n S a d o w n i k , M g r M a r i a n Sobieski, M g r B a r b a r a Suchodolska
(redaktor
techniczny).
M g r Aleksander Wojciechowski.
Adiustacja: Jerzy

Na
Jeleń

Redykałka
'naśladująca

!
/
;

Bokiewicz.

okładce:

z wystawy
pamiątkarstwa
w Zakopanem
serek
owczy.
1953 r. Fotografował:

wykonana
Stefan

z gliny p a l o n e j ,
Deptuszewski.

ii
REDAKCJA

i

ADMINISTRACJA
PAŃSTWOWY INSTYTUT
WARSZAWA.
DŁUGA
26

SZTUKI

�1 I
\ -1 *•J

J

SZTUKA
I / ^ Ł A D

LUDOWA

T.iHCORAFN
u .

R O K

POLSKI

1955

w .

T R E Ś Ć

A r t y k u ł y
Str.
Leopold
Roman

Węgrzynowicz
Reinffus

2

Z d o b i e n i e serków o w c z y c h
Z badań n a d sztuką l u d o w a w
Strój z J a m n a p o d K o s z a l i n e m

R e c e n z j e
Franciszek K o t u l a
Rss.

i

I

N

.

.

52

.

w y s t a w y
.

.

.

.

60

w Muzeum w Tarnowie

63

twórczości m a l a r e k w i e j s k i c h

Powiśla Dąbrowskiego

P A Ń S T W O W Y

.

W y s t a w a s z t u k i l u d o w e j w Łańcucie
Wystawa

•IZ

Radomskiem

S

T

Y

T

U

T

S Z T U K I

�Rye.

2. Huculska

forma

na

serki.

Muz.

Etnograficzne

w

Krakowie.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9510" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9488">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/46762ab84d39dfa4c9a368eb2ea5fb75.pdf</src>
        <authentication>7d4c9997643560686c170311541033e7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113240">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1327</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113241">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113242">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1226</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113243">
                <text>Kulturowe przejawy więzi w społecznościach wiejskich / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113244">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1, s.223-244</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113245">
                <text>Biernacka, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113246">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113247">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113248">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113249">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113250">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X X I I : 1988, z. 1
PL ISSN 0071-1861

Część III
MARIA B I E R N A C K A
(IHKM PAN, Warszawa)

K U L T U R O W E P R Z E J A W Y WIĘZI
W SPOŁECZNOŚCIACH W I E J S K I C H
,

I. U PODŁOŻA T R A D Y C J I

Problematyka więzi społecznej przewija się poprzez różne kierunki badań
naukowych, przede wszystkim jednak badania te prowadzone są w ramach
nauk socjologicznych. Ale nie tylko — rolę i znaczenie więzi społecznych
w zbiorowościach ludzkich śledzą przedstawiciele takich dyscyplin wiedzy,
jak pedagogika, psychologia, a także psychiatria, które w ogromnym postę­
pie cywilizacyjnym współczesnego świata widzą zagrożenie dla coraz bardziej
osamotnionego człowieka. Zagrożenie *o wypływa ze stanu ciągłych napięć
nerwowo-psychicznych, niepowstrzymanego pośpiechu, zalewu informacji, a
także depersonalizacji stosunków społecznych. Wprawdzie zjawiska te wystę­
pują najostrzej w wielkich aglomeracjach miejskoprzemysłowych, niemniej
zaznaczają się coraz namacalniej w wiejskich i małomiasteczkowych środo­
wiskach, a więc w tych zbiorowościach, które na przełomie X I X i X X w.
stanowiły jeszcze stosunkowo zwarte organizmy — korzeniami swymi tkwiące
w tradycji.
Jeśli przyjmiemy za socjologiem Janem Szczepańskim, że więź społeczna
stanowi „zorganizowany system stosunków, instytucji, środków kontroli spo­
łecznej skupiający jednostki, podgrupy i inne elementy składowe zbiorowości
w całość zdolną do trwania i rozwoju", to wieś polska z przełomu X L X
i X X w. taką właśnie spójną zbiorowość stanowiła.
Bo „każda zbiorowość — jak pisze dalej wspomniany autor — jeżeli ma trwać, istnieć
i rozwijać się. musi posiadać więź powodującą jej wewnętrzną spójność, zapewniającą za­
spokajanie potrzeb indywidualnych i zbiorowych, lojalność członków wobec' całości, przeciw­
stawianie się innym zbiorowościom lub współpracę z nimi, słowem, każda zbiorowość musi
być wewnętrznie zorganizowana i uporządkowana" (Szczepański, 1970, s. 238).

Badając współczesną rzeczywistość społeczno-gospodarczą i kulturową pol­
skiej wsi stwierdzamy, że dokonywujący się od czasu I I wojny światowej
przyspieszony proces przemian posiada różny przebieg i w związku z tym
obraz dzisiejszych wiejskich społeczności — mimo pozornej jednolitości — wy-

�224

MARIA

BIERNACKA

kazuje znaczne zróżnicowanie. Wśród wielu czynników decydujących o od­
mienności i zróżnicowaniu przebiegu procesu rozwojowego polskiej wsi pod­
stawowe znaczenie posiada własna tradycja historyczna, warunkująca wy­
odrębnienie się określonych regionów, specyficznych pod względem kulturo­
wym zespołów wiejskich, a nawet charakterystycznych miejscowości. Proble­
mowi temu poświęcił wiele uwagi Kazimierz Dobrowolski, który w swym
studium pt. Teoria podłoża historycznego ukazywał proces współzależności
zachodzącej pomiędzy aktualnym stanem społeczno-gospodarczym i kulturo­
wym danego obszaru a jego przeszłością historyczną.
Jak wykazują badania, współzależność tę obserwować m o ż n a także w wa­
runkach współczesnej gospodarki planowej, w której pewne pożądane pro­
cesy natury społeczno-gospodarczej i kulturowej są sterowane przez odpo­
wiednie instytucje i ośrodki władzy państwowej. Okazuje się bowiem, że
m i m ó ujednoliconych programów działania, zarządzeń oraz środków przezna­
czonych na ich realizację, w praktyce uzyskuje się bardzo nierówne efekty.
Osiągnięcia te są bowiem w znacznym stopniu uzależnione od napędowych
sił społecznych danego środowiska i uwarunkowane jakże często przez jego
bliższą czy bardziej odległą przeszłość historyczną.
Podtrzymywanie tradycji i czerpanie z własnego dziedzictwa kulturowego
może być procesem bezwiednym, niejako automatycznym i naturalnym —
bywa jednak, że stanowi ono działalność świadomą i celową, prowadzoną
przez odpowiednie instytucje, ośrodki naukowe, a nawet wybitne jednostki,
Z historii rozwoju nauk humanistycznych wynika, że polska etnografia i fol­
klorystyka należą do tych dyscyplin wiedzy, w których problem rejestracji
i oceny wartości składających się na tzw. „dziedzictwo kulturowe" narodu
należały do zadań naczelnych. Szczegółowa analiza historii rozwoju polskiej
myśli etnograficznej pozwala również stwierdzić, że j u ż u samego zarania
zainteresowań kulturą ludową, a następnie pełnego rozwoju etnografii tkwiła
myśl obrony tych wszystkich wartości, które „odkrywano" w kulturze ma­
terialnej, społecznej i duchowej warstwy chłopskiej.
N a znaczenie wartości tkwiących w kulturze ludowej zwracano szczególną
uwagę w okresie niewoli politycznej naszego kraju. W warstwie chłopskiej
i jego kulturze widziano bogate źródło odrodzenia narodowego i państwo­
wego. Nie mniejszą wagę przywiązywano do tych problemów po odzyskaniu
w 1918 r. niepodległości Polski. Świadczą o tym liczne wypowiedzi badaczy
polskiej kultury ludowej tej miary, co Jan Stanisław Bystroń, Kazimierz Mo­
szyński, Stanisław Poniatowski oraz Stefan Czarnowski. Ale właśnie wówczas
ocen i określenia stosunku do wartości tkwiących w tradycyjnej kulturze lu­
dowej oczekiwano także ze strony przedstawicieli warstwy chłopskiej, a więc
rzeczywistych twórców i nosicieli tejże kultury.
Stefan Czarnowski analizując w szerokiej perspektywie historyczno-socjo­
logicznej i przestrzennej charakterystyczny dla końca X I X oraz pierwszej
p o ł o w y X X w. proces tworzenia się chłopskiego ruchu społecznego, zwracał
uwagę na ogromne trudności, na jakie natrafiają organizatorzy i działacze

�K U L T U R O W E PRZEJAWY WIĘZI W SPOŁECZNOŚCIACH W I E J S K I C H

225

tego ruchu pochodzenia chłopskiego. Miał świadomość, że reformy społeczno-gospodarcze, których rzecznikami byli działacze ruchu chłopskiego, naruszą
ó w ustabilizowany styl życia wiejskich społeczności lokalnych. Przypominał,
że już w ciągu pierwszych kilkudziesięciu lat po uwłaszczeniu „chłop polski
z dość lekkim sercem zrzucał z siebie cały ten balast przeszłości, skojarzony
w jego wyobrażeniu z poniżaniem stanu włościańskiego w porównaniu
z mieszczańskim i szlacheckim, a nawet z wolnym robotnikiem fabrycznym".
Zdaniem Czarnowskiego zagrożona została wówczas cała kultura ludowa,
w skład której wchodziły nie tylko „stroje i malowanki", ale bogaty folklor,
obyczajowość, sposoby wykonywania pracy, tradycyjne poglądy i tradycyjne
wierzenia.
i
Stan ten uległ zmianie zwłaszcza po odzyskaniu niepodległości. Dojrze­
wające wówczas pod względem świadomości narodowej i społecznej młode
pokolenie c h ł o p ó w zaczęło zwracać się w sposób świadomy ku swojej prze­
szłości i wydobywać z niej wszystko to, co stanowi wartość, co winno być
wykorzystane w nowych warunkach i co jednocześnie mogłoby przyczynić
się do wzmocnienia chłopskiej odrębności. Czarnowski zwracał uwagę, że
„praca ta olbrzymia — kto wie, czy nie ponad siły jednego pokolenia. Praca
sortowania, wartościowania, przetwarzania. C o więcej praca w postępie swoim
rozwijająca się pod znakiem sprzeczności zasadniczych". Chodziło tu oczywiście
o sprzeczność wynikającą z faktu, że działacze ruchu chłopskiego zmuszeni
byli zwracać się ku tej przeszłości, która pod wieloma względami była
„w znacznej mierze przeszkodą na drodze przeobrażenia wsi polskiej z za­
bytku historycznego w organizm nowoczesny, zdolny żyć i prosperować w no­
woczesnych warunkach gospodarczych". Życie jednak wykazało — jak stwier­
dza Czarnowski — że działacze ci stali się „pionierami przyszłości", należeli
do tych, którzy usiłowali wprowadzać „nowoczesne zasady gospodarki, no­
woczesne pojęcia, nowoczesną organizację życia produkcyjnego i politycznego"
(Czarnowski, 1956, t. 2, s. 185).
M o ż n a by przytoczyć wiele przykładów ilustrujących proces dojrzewania
warstwy chłopskiej do zadań obywatelskich w skali własnych wsi, w społecz­
nościach typu ponadlokalnego, a także w skali całego kraju. M o ż n a by
również powiedzieć, że pionierzy ruchu odrodzenia wsi, „uwikłani" w ochro­
nę swych tradycji i równocześnie propagujący na wsi postęp starali się swą
działalność nasycać najlepszymi,, w ich mniemaniu — rodzimymi treściami
kulturowymi i tym sposobem podnosić znaczenie kultury warstwy chłopskiej
do rzędu wartości ogólnonarodowych. Zmiany, jakie się bowiem dokonywały
na wsi polskiej w okresie międzywojennym, dotyczyły w największym stopniu
tych sfer życia chłopskiego, które należy określić jako dążenie do pełnego
uczestnictwa c h ł o p ó w w życiu społeczno-obywatelskim. A uczestnictwo to wią­
zało się jak najściślej z procesem kształtowania się wśród warstwy chłopskiej
postaw narodowych i społecznych. Proces ten był z reguły niezależny od
sytuacji materialnej ówczesnej wsi, wymagającej przecież, jak wiadomo za­
sadniczych reform. Uwidoczniło się to szczególnie podczas I I wojny świato-

15 -

Etnografia Polska, t. X X X I I , z. 1

�226

MARIA B I E R N A C K A

wej, w czasie której wieś polska brała odpowiedzialność za walkę o pełne
odzyskanie wolności i niepodległości.
W zmienionych gruntownie po I I wojnie światowej warunkach ustrojo­
wych i gospodarczo-społecznych wzmogło się znacznie zainteresowanie pań­
stwa i społeczeństwa sprawami pielęgnowania i rozwoju jak najszerzej po­
jętej kultury wiejskiej. Wypływa to z podstawowych założeń ustrojowych
i wyraża się z jednej strony odpowiednim sterowaniem polityką kulturalną,
z drugiej zaś roztaczaniem opieki nad inwentaryzacją i zabezpieczaniem za­
bytków kultury ludowej, a także na zapewnianiu odpowiednich warunków
do prowadzenia badań naukowych w tej dziedzinie. We wszystkich tych
badaniach wiele miejsca poświęca się tradycji i jej roli w kształtowaniu współ­
czesnej kultury wsi. Tradycyjne społeczności wiejskie z przełomu X I X i X X w.
stanowią bowiem z reguły punkt wyjścia do analizy współczesności. W dzie­
jach kultury rejestrujemy bowiem — jak to pisała Kazimiera ZawistowiczAdamska — „różnorodne nawarstwianie, sięgające daleko w przeszłość, lecz
równolegle m o ż e m y obserwować « n a g o r ą c o » , jak niektóre z nich dostoso­
wują się do dzisiejszej rzeczywistości, jak istotnej zmianie ulega ich funkcja,
akceptowana częstokroć w szerokich kręgach naszego społeczeństwa" (Zawistowicz, 1976, s." 168).

II. OBSZAR BADAŃ T E R E N O W Y C H

Badania terenowe na temat więzi społecznych wsi prowadzone w ramach
prac Zakładu Etnografii I H K M P A N w latach 1980-1986- skoncentrowane
były głównie na obszarze środkowego i północno-wschodniego Mazowsza
oraz Podlasia, a porównawczo także w niektórych miejscowościach połud­
niowej Polski. Największe skupienia badanych miejscowości na Mazowszu to
wsie położone na północ od Warszawy w okolicach Puszczy Kampinoskiej
oraz na obrzeżu stolicy od strony południowo-zachodniej, a ponadto wy­
brane osady w Płockiem, Ciechanowskiem, Ostrołęckiem i Łomżyńskiem.
Podlasie jest reprezentowane przez wsie woj. siedleckiego, bialsko-podlaskiego
i nieco w mniejszym stopniu pflzez wsie woj. białostockiego. Część materiałów
pochodzi także z zi«mi mazurskiej i suwalskiej. Poza tym podczas prac
korzystano z materiałów terenowych zgromadzonych w Zakładzie Etnografii
I H K M P A N przy opracowywaniu innych zagadnień, jak rola oświaty w roz­
woju kulturowym polskiej wsi oraz przekazywanie tradycji kulturowych w ro­
dzinie i społeczności lokalnej. Te dodatkowe materiały pozwalają spojrzeć na
problem funkcjonowania więzi w społecznościach wiejskich bardziej cało­
ściowo.
Podstawę do badań terenowych na temat więzi społecznych stanowił kwe­
stionariusz obejmujący następujące grupy zagadnień: ogólna charakterystyka
badanej miejscowości, rodzaje więzi społecznych i ich przejawy kulturowe

�KULTUROWE

PRZEJAWY

WIĘZI

W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

227

w przeszłości, współczesna rodzina a krąg krewniaczy, współczesna rodzina
a krąg sąsiedzki, współczesna rodzina a społeczność ogólnowioskowa. Po­
przez sformułowane w kwestionariuszu pytania badawcze starano się uzyskać
obraz przemian społecznych więzi w trzech warstwach chronologicznych:
przełomu X I X i pierwszych lat X X w., okresu pomiędzy I i ÍI wojną świa­
tową oraz lat powojennych. Zakłada się ponadto, że obraz ten winien po­
siadać cechy dynamiczności i spójności wyrażanej w całościowym ujmowaniu
badanych zjawisk. A więc nie tylko trendy rozwojowe, ale także czynniki
sprzyjające lub opóźniające określone zmiany.
W doborze terenu badań kierowano się myślą uchwycenia procesu prze­
mian więzi społecznej w możliwie zróżnicowanych środowiskach gospodar­
czych i społeczno-kulturowych. Tak więc najbliższe okolice Warszawy repre­
zentują dwa różne środowiska. W południowo-zachodniej części rozwija się
i dominuje gospodarstwo specjalistyczne nastawione na zaopatrzenie wielkie­
go miasta, a ponadto przeważają zajęcia pozarolnicze w stolicy oraz przy­
ległych miasteczkach i zakładach przemysłowych. W tych miejscowościach
obserwuje się znaczny postęp w zakresie modernizacji gospodarstwa rolnego,
zwłaszcza specjalistycznego, a także zdecydowanie wyższy standard bytowy
ich mieszkańców. Inaczej jest we wsiach położonych w okolicach Puszczy
Kampinoskiej. Wsie te o lichej piaszczystej ziemi należały do wyjątkowo
ubogich i zapóźnionych w rozwoju gospodarczym. Ponadto w ostatnich la­
tach „zawisła" nad mieszkańcami tych terenów „groźba" włączenia ich wsi
do Kampinoskiego Parku Narodowego. W stosunku do niektórych miejsco­
wości plan ten już zrealizowano, inne oczekują na rozstrzygnięcie swojego
losu. Jest rzeczą zrozumiałą, że przejściowość tej sytuacji nie może sprzyjać
stabilizacji oraz modernizacji gospodarstwa rolnego. Miejscowa ludność,
w tym zwłaszcza młodzież, szuka zajęć pozarolniczych i nie wykazuje za­
interesowania dla pracy związanej z ziemią.
Należy jednakże stwierdzić, ze obydwu zespołów badanych wsi podwar­
szawskich nie można zaliczyć do typowo rolniczych i dlatego też mogą one
stanowić jedynie punkt odniesienia do badań prowadzonych na obszarach
czysto rolniczych. D o tego typu obszaru zaliczono wsie północno-wschod­
niego Mazowsza i Podlasia, gdzie dominują gospodarstwa rolne stanowiące
dla ludności wiejskiej podstawowe źródło utrzymania. Kulturę tych wsi ce­
chowała jeszcze do niedawna znaczna zachowawczość, dzięki czemu istnieje
obecnie możliwość bezpośredniej obserwacji tej kultury w jej warstwie tra­
dycyjnej, a także rejestracji wybranych faktów i zjawisk na podstawie relacji
ludzi starszych, uzyskanych podczas etnograficznych badań terenowych. Jest to
ponadto teren, który w przeszłości charakteryzował się dużym zróżnicowa­
niem społeczno-kulturowym, wyznaniowym oraz etnicznym. Wprawdzie róż­
nice te uległy i obecnie nadal ulegają stałemu zacieraniu, niemniej w wielu
jeszcze dziedzinach współczesnego życia dają o sobie znać.
Źródła i materiały terenowe pochodzące z innych obszarów Polski, w tym

�228

MARIA B I E R N A C K A

zwłaszcza z południowej, dostarczają wiedzy o kulturze tamtejszej ludności
charakteryzującej się dynamicznością, gospodarnością, ruchliwością i zarazem
tradycjami dużego uspołecznienia*.
III. WSPÓŁDZIAŁANIE J A K O PRZEJAW WIĘZI SPOŁECZNEJ

Współdziałanie należy do podstawowych przejawów życia kulturowego
społeczeństw ludzkich i spełnia doniosłą rolę w kształtowaniu się kultur ca­
łego świata. Znane szeroko w kulturze wsi polskiej elementy współdziałania
w wielu swych formach przetrwały do czasów współczesnych. Do takich form
zaliczyć także należy tradycyjną pomoc wzajemną, zwaną inaczej p o m o c ą
sąsiedzką. Kazimiera Zawistowicz-Adamska organizując po I I wojnie w K a ­
tedrze Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego badania nad problematyką trady­
cyjnego współdziałania — poprzez pomoc sąsiedzką rozumiała „ p o m o c oka­
zywaną sobie wzajem przez c z ł o n k ó w tej samej gromady wiejskiej, więc nie
tylko przez bliskich sąsiadów, lecz przez sąsiadów w szerszym znaczeniu
tego słowa — współmieszkańców wsi". Wyróżniała przy tym dwa podstawowe
rodzaje pomocy: 1) pomoc i współpracę ludzi w warunkach zwykłych,
mieszczących się w ramach, przeciętnie unormowanego życia wiejskiego,
2) pomoc okazywaną jednostkom w szczególnych sytuacjach życiowych lub
zespołową czynność wykonywaną dla wspólnego dobra gromady, wykracza­
jącą poza utarty bieg zdarzeń. Zgodnie z tą zasadą pierwszy rodzaj po­
mocy sąsiedzkiej obejmuje prace polne i inwestycyjne, a ponadto wzajemne
składanie sobie darów podczas świąt i ważniejszych uroczystości rodzinnych,
jak np. wesela, chrzciny. Drugi rodzaj, to pomoc świadczona sobie wzajem
w przypadkach nieszczęśliwych wydarzeń losowych oraz współdziałanie gro­
madzkie na rzecz całej zbiorowości wiejskiej.
Podstawową zasadą pomocy sąsiedzkiej jest wzajemność świadczeń. O d ­
nosi się to przede wszystkim do pomocy okazywanej sobie wzajem w robo­
tach polnych. Przy pracach o charakterze dorywczym, jednorazowym, zasady
tej nie przestrzega się j u ż tak ściśle, a korzystający z usług odwzajemnia
się tylko poczęstunkiem, czasem połączonym z zabawą. Inaczej okazywano
pomoc osobom czy rodzinom, które spotkało jakieś nieszczęście, jak np.
pożar, p o w ó d ź , choroba, strata w dobytku lub inne jeszcze wydarzenia.
Udzielanie w takim przypadku pomocy jest zawsze wyrazem zwykłej soli­
darności ludzkiej. Wprawdzie solidarność ta zawiera w sobie elementy pew­
nej asekuracji na wypadek własnego nieszczęścia, niemniej gotowość i bez­
interesowność jest istotą tego działania. Kręgi współuczestników tradycyjnej

* Ogółem przeprowadzono badania w 37 wsiach, położonych w granicach 13 województw,
uzyskując razem 104 wywiady, 'które znajdują się w archiwum Zakładu Etnografii I H K M
PAN w Warszawie. Wszystkie informacje terenowe, wykorzystane w niniejszym tekście, po­
dawane są bez każdorazowego odwoływania się do źródła. Artykuł ten stanowi wstępne
podsumowanie badań.

�V

KULTUROWE

PRZEJAWY

WIĘZI W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

229

pomocy sąsiedzkiej bywały różne, zazwyczaj wyznaczała je społeczna więź
pokrewieństwa, sąsiedztwa, a także więź ogólnowioskowa. Zwykle powszech­
ny charakter miała pomoc sąsiedzka w tych wsiach, które cechował znaczny
stopień samowystarczalności gospodarczej. Utrwaleniu tradycyjnych form po­
mocy sąsiedzkiej sprzyjała ponadto znaczna izolacja mieszkańców wsi od
wpływów zewnętrznych, liczne powiązania i pokrewieństwa wewnątrzwioskowe, a także siła moralna opinii społecznej.
We współdziałaniu gromadzkim na rzecz wspólnego dobra zasada indy­
widualnej wzajemności świadczeń nie obowiązuje, wszyscy bowiem pracują
dla dobra całej określonej społeczności. Udział w tego typu działalności wy­
maga więc od inicjatorów i w y k o n a w c ó w nie tylko solidarności, ale także
świadomości celów i nadrzędnych wartości owych społecznych poczynań. Są
to z reguły wartości dotyczące szerszych zespołów ludzkich, a więc całej
społeczności wiejskiej, regionu, własnej warstwy społecznej, czy nawet wspól­
noty ogólnonarodowej. Postawową cechą tego współdziałania jest inicjatywa,
połączona z dobrowolnością wykonania podjętych zamierzeń. Współdziała­
nie to nie obejmuje zatem tych form działalności zbiorowej, które bywały
narzucane wsi odgórnie w postaci szarwarków lub innych powinności. W peł­
ni natomiast uwzględnia wszystkie formy działań zespołowych, które zostały
podjęte za zgodą danej społeczności. D o tego typu współpracy na rzecz
ogółu należy zarówno budowa dróg, mostów, szkół, d o m ó w ludowych, boisk
sportowych oraz innych jeszcze urządzeń społecznych, jak również troska
o ich właściwe zabezpieczenie i racjonalne wykorzystywanie.
Jak wykazują badania, współdziałanie nie jest zjawiskiem stałym i nie­
zmiennym. W trakcie rozwoju historycznego wsi zmieniały się zarówno for­
my, jak również zasady i kręgi współdziałania. Różne też były jego cele.
Z tych też względów pomoc sąsiedzką należy analizować w ścisłym powią­
zaniu z tłem historycznym, strukturą gospodarczą i z a w o d o w ą oraz czynni­
kami natury społeczno-kulturowej.

IV. WIĘŹ R O D Z I N N A I J E J P R Z E M I A N Y
„Rodzina — jak pisze J. Szczepański — jest grupą osób połączonych stosunkiem małżeń­
skim i rodzicielskim, które to stosunki decydują o powstaniu i istnieniu rodziny. W rodzinie
rodzą się nowi członkowie, którym rodzina przekazuje drogą dziedziczenia biologicznego ce­
chy swego gatunku. Obok podstawowego zadania utrzymania ciągłości biologicznej społeczeń­
stwa rodzina spełnia jeszcze drugie zadanie polegające na przekazywaniu dzieciom dziedzictwa
kulturowego szerszych grup takich jak klasy społeczne i naród" (Elementarne..., 1975).

Rodzina jako grupa społeczna dysponuje systemem określonych norm
społeczno-obyczajowych, wzorów kulturowych, nawyków intelektualnych, za­
chowań symbolicznych, wytworów materialnych, które wywierają zasadniczy
wpływ na proces wychowania jednostki, a także na kształtowanie się jej
postaw w stosunku do całego systemu wartości przez tę rodzinę reprezento­
wanych. Nie są to jedyne czynniki wpływające na stopień natężenia powią-

�230

MARIA B I E R N A C K A

zań wewnątrzrodzinnych. Znaczny wpływ na kształtowanie się wewnętrznego
życia rodziny wywierają także czynniki zewnętrzne, wyrażające się w całym
splocie uwarunkowań społecznych, kulturowych i gospodarczych, w obrębie
których określona rodzina funkcjonuje.
W rodzinie jako podstawowej komórce życia społecznego funkcjonuje cały
splot sił wiążących ze sobą wszystkich jej członków. Siły te określone jako
więź rodzinna oparte są na podstawach emocjonalnych wynikających ze związku
małżeńskiego oraz świadomości związków genetycznych i genealogicznych.
Więź rodzinną cechuje duże zróżnicowanie. Intensywność jej zależna jest
od stopnia natężenia i rozłożenia wewnątrz rodziny tych wszystkich czynni­
ków, które się składają na jej powstanie. Jest orla zjawiskiem dynamicznym,
ulegającym stałym przeobrażeniom, odmienna w różnych fazach i okolicz­
nościach życia rodziny. Są więc rodziny charakteryzujące się dużym stopniem
wewnętrznej zwartości i sile oddziaływania na zewnątrz, a są także inne
prawie całkowicie tych cech pozbawione.
Leon Dyczewski zmierzający w swych rozważaniach do generalizacji
i systematyzacji różnorodnych stosunków panujących w rodzinach sprowadza
je do trzech zasadniczych zespołów, które z kolei rzutują na główne rodzaje
więzi rodzinnej.
Pierwszy zespół dotyczy kształtowania się tych stosunków pomiędzy po­
koleniami w ramach poszczególnych pokoleń, które powstają w związku
z pełnieniem określonych ról w rodzinie. Ich główną treścią jest wychowa­
nie dzieci, autorytet rodziców, udzielanie sobie wzajemnie pomocy. Więź ro­
dzinną powstałą w wyniku tych podstawowych działań skierowanych na pro­
wadzenie i rozwój gospodarstwa i równocześnie związaną ze strukturą ro­
dziny i współdziałaniem jej członków określa się jako więź strukturalnoprzedmiotową.
Drugi zespół stosunków rodzinnych dotyczy sfery intelektualnej i emocjo­
nalnej. Treścią tych stosunków są myśli, uczucia, pragnienia, aspiracje i wza­
jemne postawy, jakie zajmują wobec siebie poszczególni członkowie rodziny.
Ponieważ cechą charakterystyczną tego zespołu stosunków jest koncentro­
wanie się na konkretnej osobie — więź tę określa się jako więź osobową.
Trzeci zespół stosunków wewnątrzrodzinnych dotyczy postaw zgodności
lub niezgodności wobec tych samych wartości, norm, wzorów, zachowań,
zdarzeń itp. Te czynniki tworzą więź kulturową.
Każda z tych trzech rodzajów więzi rodzinnej (strukturalno-przedmiotowa,
osobowa i kulturowa) wpływa na stopień zwartości c z ł o n k ó w rodziny,
a wszystkie razem tworzą zjawisko tzw. spójności więzi rodzinnej. Stopień
tej spójności zależy zaś od indywidualności poszczególnych rodzajów więzi
i ich wzajemnych układów (Dyczewski, 1975, s. 310-313).
Ukazanie zmian, jakie się dokonały na odcinku więzi międzypokolenio­
wej na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat, wymaga nawiązania do sy­
tuacji wiejskiej, w której funkcjonowała jeszcze tradycyjna rodzina chłopska.
Studia przeprowadzane na ten temat przez wybitnych badaczy: Kazimierza

�KULTUROWE

PRZEJAWY

WIĘZI

W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

231

Dobrowolskiego oraz Kazimierę Zawistowicz-Adamską, potwierdzają, że w tra­
dycyjnej kulturze wsi polskiej z przełomu X I X i X X w., a także później
funkcjonowały różne formy życia rodzinnego i krewniaczego. Były to trady­
cyjne rodziny wielopokoleniowe, rodziny małe, a także zredukowane formy
wielkorodzinne o bardzo małym zasięgu terenowym, a ponadto rody drobnoszlacheckie na Mazowszu i Podlasiu czy też rody góralskie na Podhalu.
Tradycyjna rodzina chłopska — jak pisał Kazimierz Dobrowolski — była
podstawową instytucją zabezpieczającą ciągłość biologiczną ludności przez
utrzymanie i zaopatrzenie potomstwa. Funkcje prokreatywne oraz najściślej
z nią związane czynności produkcyjne w gospodarstwie rolnym stały się
wyznacznikiem, któremu podporządkowane zostały wszystkie inne funkcje ro­
dziny. Problem przeobrażeń takiej właśnie tradycyjnej, wielopokoleniowej ro­
dziny chłopskiej przewija się przez wiele opracowań monograficznych okresu
powojennego, gdzie ukazywano główne trendy ich współczesnego rozwoju.
Obok wspomnianych już prac Dobrowolskiego i Zawistowicz-Adamskiej są
to przede wszystkim opracowania Danuty Markowskiej, Zbigniewa Jasiewicza,
Jana Turowskiego, Bogusława Gałęskiego, Zbigniewa Tyszki — oparte w więk­
szości na bogatym materiale terenowym i wykorzystujące doświadczenia ba­
dawcze dyscyplin pokrewnych, a ponadto zmierzające do szerszych uogólnień
teoretycznych.
Analiza wskaźników określających stan i natężenie więzi rodzinnej doko­
nane przez L . Dyczewskiego wykazuje, że na przestrzeni ostatnich kilku­
dziesięciu lat rozwijały się dwie zasadnicze tendencje ,w życiu rodzinnym.
Jedna prowadziła do indywidualizacji pokoleń w zakresie mieszkania, spraw
materialnych w wyborze drogi życiowej (typu wykształcenia, zawodu, ideo­
logii, religii), w wyborze współmałżonka, sposobie spędzania wolnego czasu,
robienia zakupów itp. Druga tendencja zmierzała ku bardziej ścisłym związ­
kom osobowym, większej bezpośredniości w kontaktach oraz rozbudowie
form wzajemnej pomocy (Dyczewski, 1975, s. 335).
Badacze dzisiejszej rodziny, zarówno wiejskiej, jak i miejskiej, zgodnie
stwierdzają, że nie stanowi ona j u ż tak zwartego systemu kulturowego, jak
to miało miejsce w okresie międzywojennym i wcześniejszym. Ponieważ
^współżycie we współczesnej rodzinie opiera się przede wszystkim na czynni­
kach subiektywnych (wzajemnych uczuciach, poczuciu odpowiedzialności za
innych c z ł o n k ó w rodziny, świadomości wspólnych celów) wykazuje ona czę­
sto mniejszą trwałość aniżeli dawniej, kiedy współżycie opierało się głównie
na czynnikach obiektywnych. W tym kryją się zarówno słabość dzisiejszej
rodziny, jak i siła, która wypływa z konieczności doskonalenia własnej oso­
bowości, by sprostać harmonijnemu współżyciu w szerszym zespole ro­
dzinnym.
W badaniach terenowych na temat kształtowania się więzi we współ­
czesnych społeczeństwach wiejskich szukano również odpowiedzi na pytania
dotyczące trwałości podstawowych elementów tradycyjnej więzi rodzinnej, jej
obecnego kształtu, a także przejawów kulturowych powiązań rodzinno-krew-

�232

MARIA

BIERNACKA

niaczych. W wyniku badań uzyskano obszerny materiał źródłowy pozwala­
jący podjąć próbę zrekonstruowania głównych kierunków dokonywających
się w tym zakresie przemian. W świetle relacji terenowych, pochodzących
głównie od mieszkańców wsi w wieku średnim i starszym, tradycyjną ro­
dzinę wiejską cechowała z reguły mocna, wewnętrzna spójność rodzinno-krewniacza, a równocześnie wielka „otwartość" na powiązania sąsiedzkie
i ogólnowioskowe. Stopień tej spójności, jak również „otwartości", kształ­
tował się różnie i był uwarunkowany wieloma czynnikami natury gospo­
darczej, społeczno-kulturowej, obyczajowej, etycznej, a niekiedy także trady­
cjami regionalnymi. Tak np. badania przeprowadzane na obrzeżach dzisiej­
szej wielkiej Warszawy (regionu Puszczy Kampinoskiej oraz południowo-zachodnich terenów podmiejskich) nie potwierdzają istnienia takiej spójności
rodzinno-krewniaczej, jak to miało miejsce na Kurpiach, Podlasiu czy na
Podkarpaciu. M o ż n a przypuszczać, że przyczyna tego stanu rzeczy tkwi
w bliskości Warszawy, a więc dużej aglomeracji miejskiej wpływającej na
znaczną mobilność pozostających w jej zasięgu społeczności wiejskich. Nie
bez znaczenia mogą tu być również tradycje środkowego Mazowsza. Jak
wykazują badania A . Woźniaka dotyczące kultury mazowieckiej wsi pań­
szczyźnianej w końcu X V I I I i połowie X I X w. — osady wiejskie na ogół
nie wykazywały cech długotrwałej ciągłości, a rodziny chłopskie jakże często
ulegały z konieczności terytorialnym przemieszczeniom, rozbiciu i rozpro­
szeniu (Woźniak, 1987). Niemniej jednak przy odwoływaniu się do przeszłości
sięgającej początków obecnego stulecia i okresów późniejszych zachowanych
w pamięci ludzkiej z autopsji bądź z opowiadań ludzi starszych, wszyscy
informatorzy na ogół stwierdzają, że więzi rodzinne i krewniacze były wów­
czas znacznie silniejsze aniżeli obecnie.
Nawiązując do stwierdzenia, że stopień spójności rodziny był w badanych
wsiach zależny od wielu czynników i wykazywał także regionalne zróżnico­
wanie, należy podkreślić, że zjawisko większego natężenia więzi rodzinnej
w przeszłości i trwaniu do dziś jej podstawowych elementów, występuje
znacznie wyraźniej na obszarze północno-wschodniego Mazowsza i Podlasia.
Dotyczy to zwłaszcza wsi pochodzenia drobnoszlacheckiego, a także wsi
chłopskich o charakterze długotrwałej zasiedziałości. Potwierdzają to bada­
nia w Ostrołęckiem, Łomżyńskiem, Siedleckiem oraz Bialsko-Podlaskiem.
Wszystkie relacje z tego obszaru m ó w i ą o trwałości jeszcze do dziś tych
elementów systemu rodzinnego, które w przeszłości stanowiły jego siłę wią­
żącą. Jest to poza tym obszar, który dopiero po I I wojnie światowej włą­
czony został w obręb rozwijających się ośrodków przemysłowych — jednakże
nie na taką skalę, by zmienić przeważający, rolniczy charakter tych ziem.
Wysoki stopień spójności rodziny występował również w badanych wsiach
południowej Polski, gdzie do czasów międzywojennych utrzymywały się tra­
dycje r o d ó w kmiecych, wyróżniających się swoim pochodzeniem, większą za­
możnością oraz solidarnością.
Powiązanie rodziny z własnym gospodarstwem rolnym oraz zależność losu

�KULTUROWE

PRZEJAWY

WIĘZI

W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

233

wszystkich c z ł o n k ó w rodziny od właściwego funkcjonowania tego gospodar­
stwa rzutowały na strukturę i funkcje rodzin oraz łączące ich więzi. Wyra­
żało się to przede wszystkim: w poszanowaniu rodziców, dziadków, a także
stryjków, wujków i ciotek, w podporządkowywaniu się decyzjom głowy ro­
dziny zgodnie z wymogami wspólnie prowadzonego gospodarstwa, w prestiżu
głowy rodziny, w pełnionych przez poszczególnych c z ł o n k ó w rolach gospo­
darczych i społecznych. Z uwagi na słabą sieć szkół podstawowych w tere­
nie, dawniej rodzinie wiejskiej przypadała główna rola w wychowywaniu mło­
dego pokolenia i przysposabianiu go do życia oraz zawodu rolniczego lub
rzemieślniczego. Wychowanie to odbywało 'się z reguły poprzez przykład,
a więc uczestnictwo w różnych zajęciach, jak np. opieka nad młodszym
rodzeństwem, sprzątanie, wypasanie gęsi i bydła, pomoc w pracach ogrodo­
wych i następnie polnych. Zespół rodzinny scalały uroczyście obchodzone
święta, w tym przede wszystkim święto B o ż e g o Narodzenia i Wielkanocy,
które zawsze miały charakter uroczystości rodzinnych. Ponadto uroczystości,
które były ważnymi wydarzeniami rodzinnymi, jak np. wesela czy chrzciny.
Święta o charakterze religijnym, obchodzone również uroczyście przez Kościół,
posiadały siłę oddziaływania wychowawczego na młode pokolenie, które
wzrastało w atmosferze życia rodzinnego i wspólnej pracy. Więzi łączące
zespół rodzinny miały charakter zarówno emocjonalny, jak instrumentalny —
wypływający z faktu prowadzenia wspólnego gospodarstwa rolnego zapewnia­
jącego całej rodzinie podstawy egzystencji.
Zmiany, jakie w zakresie stosunków rodzinnych dokonywały się w bada­
nych wsiach, w ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat mają swoje główne źródło
w szerokim odpływie młodych ludzi do miast i ośrodków przemysłowych,
a także w znacznych możliwościach zarobków pozarolniczych, dostępnych
w miejscu zamieszkania. W związku z tyni obserwuje się zjawisko słabnię­
cia więzi rodzinnych i znacznie ostrzej zarysowującego się rozpadu więzi
krewniaczych. Owo rozluźnienie więzi z krewnymi tłumaczą informatorzy tym,
że teraz „każdy pilnuje swoich interesów, wszyscy chcą mieć jak najwięcej
i nie mają czasu na spotkania, pogawędki. Teraz każdy stał się samowy­
starczalny pod względem prac w polu. Dzieci postępują według swojego
zdania, nie patrzą na zdanie rodziców. Dalsza rodzina nigdy nie miała wpły­
wu na decyzje rodzinne, domowe" (w. Górki). Jeśli krewniacy mieszkają
w tej samej miejscowości co rodzina, to częstotliwość ich wzajemnych kon­
taktów wpływa na ogół na podtrzymanie więzi pokrewieństwa — są to jednak
obecnie coraz rzadsze przypadki. We wsiach podwarszawskich informatorzy
zgodnie oceniają, że jedynie więź rodzinna, obejmująca swym zasięgiem po­
kolenia rodziców, dzieci i dziadków, utrzymuje się w sposób trwały lub
nieco luźniejszy. Jak już zaznaczono, są to jednak obszary, na których zajęcia
pozarolnicze stanowią dla ludności podstawowe źródło dochodów. Tam też
praca zawodowa w zakładach przemysłowych sprzyja tworzeniu się więzi ko­
leżeńskich i przyjacielskich, zastępujących dawne powiązania krewniacze.
Nieco inaczej jest pod tym względem na północno-wschodnim Mazowszu

�234

MARIA

BIERNACKA

i Podlasiu, gdzie przywiązanie do tradycji rodzinno-krewniaczych utrzymuje
się nadal, c h o ć w stopniu zmniejszonym. Przykładem tego może być zwy­
czaj wielkich spotkań odpustowych, na które zjeżdżają do swych rodzin
najbliżsi, a także dalsi krewni. Odpusty są okazją do podtrzymywania więzi
rodzinnych i krewniaczych głównie poprzez odwiedzanie się i wspólne goszcze­
nie. Podobny charakter rodzinno-krewniaczy mają spotkania rocznicowe po­
święcone pamięci zmarłych. W uroczystościach tych, organizowanych w więk­
szym stopniu w rodzinach pochodzenia drobnoszlacheckiego, uczestniczą
obok najbliższej rodziny dalsi krewni.
Jak z tego wynika, współczesna rodzina wiejska stanowi nadal najważniej­
szą i najbardziej spójną komórkę życia społecznego. Pomija się tu oczywiście
rodzinne sytuacje konfliktowe o podłożu prestiżowym, światopoglądowym,
gospodarczym czy charakterologicznym, wpływającym na rozkład rodziny,
a niekiedy nawet na pełne jej rozbicie. N a ogół jednak rodziny wiejskie
wykazują wiele troski o los swoich dzieci, ich wykształcenie, przygotowanie
do zawodu, a także wyposażenie. W trosce tej uczestniczą także dziadko­
wie, pomagając swym dzieciom i wnukom nie tylko pracą i radą, ale rów­
nież materialnie. D o p ó k i więc trzypokoleniowa rodzina przebywa w jednym
domu i prowadzi wspólne gospodarstwo, łączą ją silnie więzy rodzinne i uczu­
cia przyjaźni, mimo że ,'na ogół dziadkowie, a często także rodzice, nie
akceptują zachowań i postaw dorastającej młodzieży. Zastrzeżenia te dotyczą
przeważnie sfery podstawowych wartości uznawanych przez pokolenia starsze,
a nie przestrzeganych przez młodzież wychowaną w innych warunkach. Kon­
flikty dotyczą zwykle stosunku młodych do ziemi i pracy w gospodarstwie —
jako wartości nadrzędnych, do s p o s o b ó w spędzania wolnego czasu, do współ­
czesnej obyczajowości wzorowanej na kulturze miejskiej. Łatwość, z jaką mło­
dzież opuszcza gospodarstwo rodziców dla przeniesienia się do miasta lub
przechodzi na miejscu do zajęć pozarolniczych, jest dla pokolenia starszego
niezrozumiała i na ogół nie do wybaczenia — zwłaszcza, jeśli w gospodar­
stwie brak następców. A tymczasem dawniejsza, nie kończąca się praca fizycz­
na w gospodarstwie rolnym, bez większego odpoczynku czy też możliwości
słuchania i oglądania audycji radiowo-telewizyjnych, jest przez młodych od­
rzucana. Nic więc dziwnego, że współczesna rodzina przeżywa swoisty kryzys,
a więź międzypokoleniowa ulega niekiedy znacznemu rozluźnieniu. Główna
przyczyna tego stanu leży w sferze niemożności porozumienia się pokoleń
o tak różnych postawach życiowych.
A jednak z badań wynika, że u większości rodzin kontakty z najbliż­
szą rodziną są na ogół żywe, nawet wówczas, jeśli dzieci wykształcone czy
przyuczone do zawodu mieszkają w miastach lub osiedlach przemysłowych.
Okazją do spotkań są święta, różne uroczystości rodzinne, wakacje, okres
nasilonych prac polnych, a także wypadki losowe, kiedy odwoływanie się do
najbliższej rodziny staje się nieuniknione. Starzy, opuszczeni przez dzieci ro­
dzice, a tych jest wielu wśród informatorów, pozornie akceptują istniejący
stan rzeczy, cieszą się z odwiedzin, otrzymywanych listów, prezentów, le-

�KULTUROWE

PRZEJAWY

WIĘZI W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

235

karstw — niemniej przeżywają ciężko swoje osamotnienie, zwłaszcza gdy są
chorzy.
Dzieci i wnuki, pozostający w tym samym miejscu zamieszkania co ro­
dzice i dziadkowie, stanowią na ogół najbardziej oddaną sobie grupę osób.
Wyraża się to w stałych i częstych odwiedzinach, w świadczeniu sobie wza­
jemnych usług, w udzielaniu pomocy. Razem także spędzają ważniejsze świę­
ta i uroczystości rodzinne, które stwarzają między nimi więź bezinteresownej
i serdecznej przyjaźni.
V. WIĘŹ L O K A L N A I JEJ P R Z E M I A N Y

W tradycyjnej społeczności lokalnej określanej umownie społecznością
„zamkniętą" podstawy więzi społecznej — na co zwracała uwagę ZawistowiczAdamska — były z góry determinowane przede wszystkim przez pokrewień­
stwo bliższe i dalsze współmieszkańców oraz przez sąsiedztwo, czyli bezpo­
średnią terytorialną bliskość poszczególnych zagród, będącą istotnym ele­
mentem ekologii ludzkiej. D o takiego właśnie układu odniesienia dostoso­
wane były wszelkie normy współżycia rodzinnego i towarzyskiego, a także
współpracy gospodarczej i współdziałania na rzecz dobra ogólnego. Owo
współdziałanie gospodarcze dotyczyło z reguły tradycyjnie unormowanego
życia oraz sytuacji szczególnych, przekraczających — jak to stwierdzała K a ­
zimiera Zawistowicz-Adamska — utarty bieg wydarzeń. Tradycyjna pomoc
była w takich warunkach powszechnie obowiązującym „nakazem moralnym".
Cechą charakterystyczną tego typu społeczności było również to, że życie
osobiste jednostki podporządkowywano z reguły normom ogólnospołecznym.
W grupach rówieśniczych — odgrywających tak ważną rolę w życiu młodzie­
ży — obowiązywał unormowany tradycją system zależności, przywilejów i zo­
bowiązań. Momentom przełomowym w życiu jednostki towarzyszyły obrzędy
o charakterze recepcyjnym. D l a wieku dojrzałego były to akty wesela, które
symbolizowały przejście panny młodej z grona dziewcząt do grupy kobiet
zamężnych. Podobne znaczenie miały obrzędy zapustne, w których młode
mężatki „wkupywały" się w karczmie do grupy kobiet zamężnych. P o d o b n ą
rolę spełniały także tzw. „frycowiny", czyli obrzędy przejścia do wieku doj­
rzałego młodych chłopców „wyzwalanych" na kosiarzy czy flisaków (Zawi­
stowicz-Adamska, 1976a).
Ważną rolę spełniały w społecznościach wiejskich grupy rówieśnicze. Ich
uczestnictwo w życiu zbiorowości odbywało się także poprzez różnego ro­
dzaju obrzędy, obchody i zwyczaje, które w dawnej społeczności wiejskiej
pełniły ściśle określone funkcje. Owe obrzędy, obchody i zwyczaje dodawały
barwy i swoistego uroku życiu mieszkańców wsi. Zasięgiem swym obejmo­
wały one nie tylko krewnych czy najbliższych sąsiadów, ale całą społeczność
wiejską, a niekiedy także między wioskową. W obrzędach rodzinnych bowiem,
takich jak wesela, uczestniczyli nie t y l k o krewni i sąsiedzi, ale cała wieś.
Wielkie znaczenie wychowawcze w życiu dawnych wsi miała opinia społecz-

�236

MARIA

BIERNACKA

na, która przy wszystkich okazjach korygowała postępowanie młodych do
obowiązujących w tejże społeczności norm. Wszelkie zaś normy współżycia
wiejskiego opierały się w tych tradycyjnych społecznościach na trwałych pod­
stawach.
W świetle współczesnych badań nad społecznością wiejską obserwuje się
niepokojące zjawisko, występujące w skali całego kraju, rozpadu dawnych
więzi łączących całą społeczność ogólnowioskowa. Proces ten występuje w róż­
nym nasileniu na całym obszarze badań terenowych, ale najostrzej zaznacza
się we wsiach podwarszawskich. Zaznaczony wcześniej brak stabilności we
wsiach, które w przyszłości mają być włączone do Kampinoskiego Parku
Narodowego, wpływa w sposób zdecydowanie ujemny na życie ich mieszkań­
ców. M ó w i ą o tym wypowiedzi informatorów: „Część ludzi odeszła, inni
oczekują odejścia — są rozgoryczeni. M o ż e dlatego coraz mniej angażują się
w sprawy ogólne wsi" (w. Zamość). Albo: „Praca młodych w miastach,
wyjazdy ludzi ze wsi rozbijają jedność wsi. Nie ma już takich przyjaźni
między młodymi na wsi, tylko czasem się odwiedzą, pogadają, ale rzadko"
(w. Stara Dąbrowa).
W tradycyjnej kulturze wsi kampinoskich znane były w przeszłości liczne
formy sąsiedzkiego i o g ó l n o w i o s k o w e g o współdziałania. Zdaniem wielu infor­
matorów najbardziej łączyło ludzi wspólne wykonywanie prac, które „utrwa­
lają stosunki z sąsiadami". Współdziałanie to występowało przy pracach
żniwnych, koszeniu łąk, kopaniu ziemniaków, młócce. Okazją do spotkań
towarzyskich przy pracy było np. wspólne darcie pierza, kończące się zabawą.
Prócz tego istniało wiele innych możliwości spotkań, związanych z uro­
czystościami rodzinnymi i dorocznymi, w których uczestniczyli także krewni
oraz bliscy lub dalsi sąsiedzi. Bo według informatorów we wsi dawniej było
dużo młodych, którzy się nie uczyli, nie pracowali, „byli przy ojcu".
Zgodnie z oceną mieszkańców wsi kampinoskich oprócz podstawowej
więzi rodzinnej największą trwałość wykazuje tam obecnie więź sąsiedzka.
Sąsiedzi pomagają sobie nadal przy różnego rodzaju pracach polnych, a po­
nadto przy reperacji maszyn rolniczych, które w coraz szerszym zakresie
wchodzą w użycie. „Teraz we wsi przeważają stosunki dobrosąsiedzkie —
mówią — nie kłócą się, wszyscy mają mniej czasu". Ale nie wykazują oni
natomiast żadnych większych zainteresowań dla spraw ogólńowioskowych.
W przeszłości wsie kampinoskie nie wykazywały się również większą działal­
nością na rzecz ogółu. Niektórzy pamiętają, że pracowali przy reperacji dróg
w ramach o b o w i ą z k ó w „szarwarkowych". Pomagali również przy budowie
kościoła parafialnego. D o prac tych zobowiązywał ich autorytet księdza,
nauczyciela oraz sołtysa. Obecnie, choć brak motywacji do działań na rzecz
ogólną, to jednak w wypowiedziach informatorów wyrażane jest wielkie przy­
wiązanie do wsi rodzinnej, do miejscowego „pięknego krajobrazu". Starsi
z żalem wspominają czasy, w których wieś była ludna, wesoła, wzajemnie
sobie życzliwa — pomimo bardzo ciężkich warunków bytowych. Młodzi żyją
obecnie przeważnie sprawami własnych życiowych karier i tzw. dorabianiem

�KULTUROWE

PRZEJAWY WIĘZI

W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

237

się. Organizacje i instytucje wiejskie, które powinny być motorem działań
ogólnospołecznych, na ogół nie wykazują prawie żadnej aktywności. W tych
warunkach nurt działań społecznych nastawionych na dobro ogólne całej wsi
skazany jest na niepowodzenie.
Podobnie, choć może z większą nadzieją na przyszłość, układają się sto­
sunki we wsiach południowo-zachodniego obrzeża Warszawy. T a m również
sąsiedztwo znajduje swoje odbicie we współpracy i współżyciu mieszkańców
wsi, którzy łączą pracę w zakładach przemysłowych i miastach — z pracą
na swych mniejszych czy większych gospodarstwach rolnych. Mieszkańcy wsi
położonych w większym oddaleniu od Warszawy wykazują pewne działania
na rzecz ogólnowioskowa. Siłę pobudzającą do tych działań stanowi aktywne
K o ł o G o s p o d y ń (w. Pęcice) oraz grono społeczników, którzy zaplanowali
w swej wsi budowę szkoły (w. Sokołów). Reorganizacja szkolnictwa prowa­
dząca do gminnych szkół zbiorczych spowodowała zmianę planów. Zgroma­
dzone fundusze na szkołę przeznaczono na gazyfikację wsi. Należy jednak
stwierdzić, że w kompleksie wsi pozostających w zasięgu wielkiej Warszawy
zainteresowanie dla spraw ogólnospołecznych jest małe. Starsi tłumaczą to
zjawisko ciążeniem młodych do miasta oraz z a w o d ó w pozarolniczych i roz­
wiązywaniem swoich życiowych problemów poprzez inne powiązania i działa­
nia. Sąsiedztwo, choć coraz bardziej ograniczane, jest potrzebne każdemu
na co dzień, sprawy ogólnowioskowe natomiast nie leżą na linii zaintereso­
wań większości współczesnych rodzin.
Wsie północno-wschodniego Mazowsza i Podlasia należą do tych regio­
nów, w których utrzymuje się do czasów ostatnich wiele tradycyjnych form
kulturowych, mimo że wsie te również przechodzą procesy modernizacji,
a kultura mieszkańców podlega wpływom urbanizacyjnym. Z badań tereno­
wych wynika, że więź sąsiedzka i o g ó l n o w i o s k o w a spełnia w społecznościach
wiejskich nadal znaczną, choć również coraz bardziej ograniczaną rolę.
W tradycji badanych wsi więzi te posiadały trwałe podstawy, zapewniające
pełną identyfikację jednostki z całą społecznością wiejską. Wypowiedzi miesz­
kańców potwierdzają, że szachownica pól i trójpolowa uprawa ziemi stwa­
rzały system współzależności i współpracy dla całej wsi. Wspólnie rozpo­
czynano wówczas wiosenne prace polowe, wspólnie organizowano wypasy,
równocześnie dokonywano zbiorów (w. Wolkowe). Sąsiedztwo miało w tych
warunkach znaczenie podstawowe. Najczęściej pomagano sobie przy żniwach,
kopaniu ziemniaków, sianokosach, także przy wypożyczaniu sprzętu i koni.
Pomagano sobie także przy zwózce materiałów na budowę i samej budowie.
Z a pomoc odwzajemniano się z reguły taką samą pomocą. Bo, jak twierdzą
mieszkańcy, „wieś była wówczas silniej związana od wsi dzisiejszej", „nikt
się nie wyróżniał", „ludzie żyli bliżej siebie, interesowali się swoimi kłopo­
tami, chętnie służyli p o m o c ą " (w. Łyse).
Mieszkańcy wsi podlaskich krytycznie oceniają stan dzisiejszego współ­
życia sąsiedzkiego i przeciwstawiają go dawniejszym mocnym związkom są­
siedzkim i ogólnowioskowym. „We wsi było duże współżycie, rodziny często

�238

MARIA B I E R N A C K A

się odwiedzały. Z sąsiadami żyli dobrze, bo „do krewnego daleko, nie pój­
dziesz, a sąsiad zawsze może pomóc". Zdarzało się, że na sąsiadów spadał
obowiązek opieki nad sierotami nie posiadającymi rodziny oraz krewnych.
Obowiązane one były wówczas pomagać opiekunom w pracy, aż do czasu
pełnego usamodzielnienia się. W tradycyjnej kulturze wsi podlaskich wszyst­
kie ważniejsze wydarzenia rodzinne były również okazją do potwierdzenia
przyjaźni z sąsiadami. Bo zdaniem wielu „najcenniejsza we współżyciu była
przyjaźń" iw. Kąkolewnica).
Jak już wielokrotnie zaznaczono, integrującą rolę w społecznościach wiej­
skich spełniały różnego rodzaju uroczystości o charakterze ogólnowioskowym.
Należały do nich uroczystości kościelne, jak np. procesje dla poświęcenia
pól, święto Bożego Ciała oraz odpusty. Te ostatnie stanowiły okazję do
„wielkich spotkań". Były również uroczystości organizowane przez szkoły,
związki młodzieżowe, koła gospodyń, instytucje spółdzielcze. Organizowano
przedstawienia, zabawy, dożynki, festyny — często z bardzo bogatą oprawą
artystyczną. Niektóre wsie próbują obecnie nawiązywać do tych tradycji, lecz
na ogół przychodzi im to bardzo trudno.
W okresie międzywojennym oraz po wojnie, w wielu wsiach mazowieckich
i podlaskich rozwinęło się życie społeczno-gospodarcze, oświatowo-kulturalne
i polityczne, które mobilizowało zarówno młodych, jak i starszych do róż­
nego rodzaju działań społecznych. W myśl ogólnych założeń programowych
tych organizacji podejmowano we wsiach różne prace zespołowe: budowę
szkół, d o m ó w ludowych, świetlic, boisk sportowych. Upiększano drogi i place
wiejskie sadzeniem drzew, w tym także owocowych. Budowano lub repero­
wano wiejskie drogi. Działalność tę w okresie międzywojennym w najwięk­
szym stopniu upowszechniał ruch ludowy, który zakładał przebudowę wsi
własnymi siłami, poprzez krzewienie oświaty, kształtowanie świadomości naro­
dowej i społecznej oraz inicjowanie przeobrażeń modernizujących całą gospo­
darkę chłopską (w. Hruszew, Olszewnica, Kąkolewnica. Turów i inne). Po
wojnie prace te kontynuowano na dużą skalę poprzez propagowanie i po­
dejmowanie tzw. „czynów społecznych", które wprowadzały do wsi atmosferę
ożywienia i aktywności społecznej. W ostatnich latach zaznacza się niestety
na tym odcinku wyraźny regres. Nie dotyczy on jednak rozległej działal­
ności Kościoła katolickiego w Polsce, który m. in. inicjuje i realizuje b u d o w ę
licznych obiektów sakralnych. N a rzecz budowy tych obiektów świadczy
ludność zarówno gotówką, jak i bezinteresowną pracą.
Starsi uczestnicy różnych inicjatyw zbiorowych krytycznie oceniają obecny
brak zainteresowań u młodych życiem ogólnospołecznym. Ujawniają przy
tym swoje osobiste rozczarowania — nie spodziewali się bowiem takiego nie­
doceniania jednostek angażujących się w sprawy ogólne. Uważają przy tym,
że brak jest odpowiedniego klimatu do działania społecznego. Wiąże się
z tym m. in. sprawa autorytetów wiejskich. Stwierdzają, że nie ma we wsi
ludzi cieszących się prawdziwym autorytetem, a starzy w ogóle nie mają
„uważania" u młodych. D l a przeciętnego mieszkańca wsi ludzie cieszący się

�KULTUROWE

PRZEJAWY

WIĘZI W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

239

autorytetem, to ksiądz, nauczyciel oraz sołtys, który sprawuje władzę. Zda­
niem jednostek o szerszych zainteresowaniach społecznych „najwyższym auto­
rytetem cieszyli się ludzie światlejsi, tacy, którzy umieli « w y m ó w i ć » na ze­
braniach, potrafili koło wszystkiego « z a b i e g a ć » , np. potrafili założyć we wsi
sklep" (w. Kąkolewnica).
D o najcenniejszych wartości w życiu dawnej wsi zaliczają informatorzy
to, że ludzie potrafili się ze sobą porozumieć — nie „szkodzi, że tylko biedny
z biednym, a bogaty z bogatym. Obecnie jest tak, że nie tylko nie potrafi
porozumieć się bogaty z biednym, ale także bogaci między sobą i biedni
między sobą". Wypowiedź ta, nie odosobniona, wyraża niewątpliwie potrzebę
sprzyjającego klimatu, w którym mogłoby się rozwijać w pełni życie spo­
łeczne i kulturalne wsi. Bo obecnie „ludzie są ze sobą bardzo skłóceni na­
wet w sąsiedztwie". Przyczyna leży w niesprawiedliwym podziale reglamento­
wanych towarów, niewłaściwym rozliczaniu dostaw mleka lub mięsa, „a spraw­
dzić tego nie pozwalają" (w. Kąkolewnica). I nikt nie ma na to wpływu.
Z a wyjątkowo ujemne zjawisko współczesnego życia uważają także „skłócenie
wsi z miastem". W opinii wsi jest to tym boleśniejsze, że w wielu instytu­
cjach i urzędach miejskich pracują ludzie ze wsi. Przyjmując, że współczesne
„zło" płynie na wieś z miasta twierdzą:
„teraz to każdy na miasto patrzy i robić nie chce. Kiedyś to od mała był nauczany.
Teraz wszystkie panny do miasta [...] W mieście lepsze życie mają, to dlatego uciekają.
Starzy jak się skończą, to nie wiem co będzie [...], po 20 lat mają, do szkól chodzą, nic
nie robią. Chyba to się skończy Polska, bo tak być długo nie może" (w. Turów).

Jest to oczywiście bardzo pesymistyczna wizja 80-letniej kobiety, która za­
pewne zbyt jednostronnie ocenia pozytywne i negatywne skutki procesu prze­
mian i ich następstw. Wypowiedzi te powtarzają się:
„Patrzą teraz w telewizory, kiedyś więcej wyszli na drogę porozmawiać. Z tego patrzenia
nic nikomu nie przyjdzie. W tych telewizorach gadają, gadają, a ty człowieku pracuj. Młody
taki ubierze się, wymądrza, a pracy nie zna. A młodzież na to patrzy. To marnowanie czasu.
To nic dobrego z tego nie będzie" (w. Turów).

VI. PODSTAWY N O W Y C H WIĘZI SPOŁECZNYCH

Dotychczasowe badania potwierdzają, że w tzw. tradycyjnych społecz­
nościach „zamkniętych" podstawowe znaczenie miały powiązania rodzinno-krewniacze i więź terytorialno-sąsiedzka. Dotyczy to zwłaszcza wsi w znacz­
nym stopniu izolowanych od wpływów zewnętrznych,, w tym przede wszyst­
kim od miasta. Pozwalają one również stwierdzić, że nieomal od I I wojny
światowej we wsiach tego obszaru funkcjonował odrębny i specyficzny sy­
stem społeczno-kulturowy mający swoje podstawy w obowiązujących ukła­
dach strukturalno-własnościowych, demograficznych, oświatowo-wychowaw­
czych, a także wyznaniowych i etnicznych. Cechą szczególną tego systemu
była obowiązująca wszystkich c z ł o n k ó w danej społeczności kultura pracy,
wielkie przywiązanie do ziemi, a także skromność wymagań i oszczędność.

�240

MARIA B I E R N A C K A

Kultowi ziemi i pracy towarzyszył głęboki szacunek dla ich o w o c ó w , w tym
zwłaszcza dla chleba. Zależność ludzkiego losu od praw i sił przyrody ro­
dziły w człowieku wiejskim postawę swoistej „pokory" i mądrości.
W kulturze tak funkcjonującej społeczności obowiązywały zasady sąsiedz­
kiego współżycia, wzajemnej życzliwości, bezinteresowności i solidarności.
Powiązanie rodzin wiejskich z gospodarstwem jako warsztatem produkcyjnym
zobowiązywało poszczególne rodziny do świadczenia sobie wzajem różnego
rodzaju usług i udzielania często bezinteresownej pomocy. Nie znaczy to
wcale, by w tak ukształtowanym środowisku nie miały miejsca cechy nega­
tywne. Trudne warunki materialne, w jakich żyła znaczna część mieszkańców
ówczesnej wsi, rzutowały na kształtowanie się także cech negatywnych, ale
nie były one dominujące.
Dokonywujący się już od końca X I X stulecia proces modernizacji gospo­
darstwa chłopskiego nasilił się w okresie międzywojennym i prowadził do
licznych usprawnień, jednakże nie naruszył zasadniczych podstaw całego sy­
stemu społeczno-obyczajowego i kulturowego. W dalszym ciągu d o m i n o w a ł o
utrzymywanie się wartości tradycyjnych nad zjawiskami zmienności. Nadal
utrzymywana była spójność grupowa — rodzinna, sąsiedzka i o g ó l n o w i o s k o ­
wa. Nadal gospodarstwo rolne było główną podstawą utrzymania rodzin
z reguły wielodzietnych. Przeludniona wieś nie miała możliwości koniecznego
odpływu nadwyżek sił roboczych ani do przemysłu, ani do miast. W tymże
jednak czasie polska wieś stała się terenem oddziaływań licznych organizacji
politycznych, gospodarczych i społeczno-oświatowych, w tym zwłaszcza orga­
nizacji młodzieżowych. ^Następowało coraz szersze upowszechnianie szkoły.
Przez nauczycieli oraz innych działaczy kulturalnych prowadzona była na du­
żą skalę działalność oświatowo-wychowawczą wśród dorosłych. Tej wielo­
stronnej działalności patronował ruch ludowy, który zmierzał do pełnej eman­
cypacji i uobywatelnienia całej warstwy chłopskiej. Przemiany kulturowe do­
konywały się w tym czasie na zasadzie wrastania „nowości" w trwałe obsza­
ry dawnej kultury tradycyjnej.
Prawdziwym i głębokim przełomem w życiu wsi jako społeczności o wielu
jeszcze elementach kultury tradycyjnej stał się okres po I I wojnie światowej.
Wśród licznych czynników składających się na proces przemian do najważ­
niejszych należy zaliczyć masowy odpływ ludności wiejskiej do miast oraz
ośrodków przemysłowych, udostępnienie młodzieży dojścia do szkół, wielkie
przemieszczenia demograficzne na odzyskane ziemie zachodnie i północne,
a także szerokie możliwości zajęć pozarolniczych w przemyśle, budownictwie,
administracji, handlu itp. W związku z tym zmieniała się w sposób zasadni­
czy struktura zawodowa wsi, powstawały warunki do usamodzielniania się
postaw i dążeń jednostkowych, zwłaszcza wśród młodzieży. Po wzory kultu­
ry sięgano przede wszystkim do miast. Niezależność finansowa m ł o d e g o po­
kolenia, podatność na wpływy kultury masowej wprowadziły w wielu rodzi­
nach bardzo silny rozd^więk międzypokoleniowy. N a wielu obszarach Polski

�K U L T U R O W E PRZEJAWY WIĘZI W SPOŁECZNOŚCIACH W I E J S K I C H

241

wieś zmieniła gruntownie swój jednorodny, rolniczy charakter i stała się wsią
0 bardzo zróżnicowanej strukturze zawodowej, rzutujący w sposób zasadniczy
na tworzenie się nowych podstaw więzi społecznej. Obok tradycyjnych po­
wiązań rodzinnych i sąsiedzkich tworzą się nowe rodzaje więzi przyjaciel­
skich, zawodowych, szkolnych, wojskowych, ideologicznych. Pod wpływem
różnych instytucji wkraczających na wieś z zewnątrz tworzyły się bowiem
zespoły o jednakowych poglądach społecznych. N a przestrzeni omawianych
lat występowały - szczególnie na wsiach południowej Polski, kręgi serdecznej
przyjaźni wśród ludowców, działaczy organizacji rolniczych, młodzieżowych,
spółdzielczych, a także miłośników książki. W okresie powojennym solidar­
ność działania wykazywali członkowie poszczególnych organizacji politycz­
nych, społecznych, a także zrzeszeń kombatanckich. Dominujące dawniej
więzi społeczne — rodzinno-rodowe, sąsiedzkie, ogólnowioskowe w toku roz­
woju historycznego i społeczno-gospodarczego — ulegały znacznym zróżnico­
waniom i przekształceniom. Te nowe więzi bywają również zmienne, gdyż
bardzo często są wypadkową jakiegoś tylko przejściowego układu stosunków
społecznych. Wiele z nich nie mieści się w ramach społeczności lokalnych
1 przechodzi w powiązania ponadlokalne.
Najbardziej zmienne i nawzajem krzyżujące się są podstawy więzi w wiej­
skich społecznościach lokalnych. W miarę jak nowe więzi zyskują na zna­
czeniu, stare automatycznie tracą na swej sile. Proces ten przebiega różno­
rodnie w skali całego kraju, gdyż jest pochodnym ścierania się różnych ten­
dencji, w tym zwłaszcza dwóch podstawowych — utrzymania kultury ludo­
wej w tradycyjnym, zintegrowanym kształcie lub poddania jej naporowi kul­
tury zurbanizowanej, która tak licznymi kanałami przenika do dzisiejszej wsi.
Nasuwające się w tym zakresie wnioski są zgodne z wynikami badań nad
więzią społeczną Pawła Rybickiego, który stwierdza:
„szczególną skalę zmieszania różnych elementów więzi społecznej przedstawia więź lo­
kalna [...] W krajach, które jak Polska, podlegały procesowi industrializacji i urbanizacji,
charakter wiejskich i małomiejskich społeczności lokalnych uległ lub ulega zmianie. Stają się
one w swym składzie coraz bardziej heterogeniczne, wraz z tym różnicują się stosunki mię­
dzy ludźmi, słabnie lub zanika łącząca wszystkich więź społeczna dawnego typu. Więzi spo­
łeczne, które wykształcają się między poszczególnymi grupami w takiej zbiorowości, nie od­
powiadają już pojęciu więzi lokalnej, przynajmniej w nim się nie wyczerpują" (Rybicki,
1978. s. 88).

Ową destabilizację spoleczno-kulturową współczesnej wsi najbardziej bo­
leśnie odczuwają ludzie starsi, którzy często nie znajdują zrozumienia wśród
najbliższej rodziny, a do udziału w życiu sąsiedzkim czy o g ó l n o w i o s k o w y m
nie mają już sił ani chęci. N a oczach tego pokolenia zanikają bowiem bar­
wy dawnego życia „rozgrywającego" się w rodzinie i sąsiedztwie. Bo cho­
ciaż najsilniejszą wydaje się być więź rodzinna, to jednak i ona coraz częściej
przybiera kształt dostosowany do innego życia, a także do innych wymiarów
etyczno-moralnych współczesnego człowieka.

16 -

Etnografia Polska, t. X X X I I , z. I

�242

MARIA B I E R N A C K A

LITERATURA
(pozycje wybrane)
B i e r n a c k a M.
1962 Potakówka, wieś powiatu jasielskiego 1890-1960. Z badań nad współdziałaniem, War­
szawa.
1966
Wsie drobnoszlacheckie na Mazowszu i Podlasiu, Wrocław.
B y s t r o ń J. S.
1947
Kultura ludowa, Warszawa.
C z a r n o w s k i S.
1955
Podłoże ruchu chłopskiego, [w:] Dzieła, t. 2, Warszawa.
D o b r o w o l s k i K.
1958
Chłopska kultura tradycyjna, „Etnografia Polska", t. 1, s. 15-56.
1966
Studia nad życiem społecznym i kulturą, Wrocław.
Dyczewski L .
1975
Zmiany w spójności więzi międzypokoleniowej w rodzinie, [w:] Przemiany rodziny
polskiej, Warszawa, s. 310-342.
G r o d z k a D.
1984
Więź rodzinna na tle innych więzi społecznych (Zarys problematyki i stanu badań),
„Studia Socjologiczne", nr 4, s. 103-122.
Jagiełło-Łysiowa E.
1985
Spoleczno-kulturowa równowaga wsi a problemy wartości, [w:] Kultura wsi — kryzys
wartości, Warszawa, s. 85-125.
Jasiewicz Z.
1977
Rodzina wiejska na ziemi lubuskiej, Poznań.
K ł o s k o w s k a A.
1965
Rodzina w Polsce Ludowej, [w:] Przemiany społeczne w Polsce Ludowej, Warszawa.
M a r k o w s k a D.
1976
Rodzina w społeczności wiejskiej — ciągłość i zmiana, Warszawa.
Ossowski S.
1966
Więź społeczna i dziedzictwo krwi, [w:] Dzieła, t. 2, Warszawa.
„Prace i Materiały..."
1950/
/1951
„Prace i Materiały Etnograficzne", t. VIII-IX, Łódź—Warszawa.
Przemiany...
1975 Przemiany rodziny polskiej, Warszawa.
„Roczniki Socjologii..."
1964
„Roczniki Socjologii Wsi", t. 2 (poświęcony przemianom rodziny wiejskiej).
R y b i c k i P.
1978
Więź społeczna i jej przemiany, „Kultura i Społeczeństwo", nr 1-2, s. 85-108.
S z c z e p a ń s k i J.
1970
Elementarne pojęcia socjologii, Warszawa.
T y s z k a Z.
1979
Socjologia rodziny, Warszawa.
Z a m b r z y c k a - K u n a c h o w i c z A.
1980
Zwyczajowe formy współżycia społecznego, Kraków.
Zawistowicz-Adamska K.
1971
Systemy krewniacze na Słowiańszczyźnie w ich historyczno-społecznym uwarunkowaniu,
Wrocław.
1976a Granice i horyzonty badań kultury wsi w Polsce, Warszawa.
1976b Więź społeczna w różnych układach gospodarczo-społecznych polskiej wsi, [w:] Etno­
grafia Polski. Przemiany kultury ludowej, Wrocław, t. I, s. 503-520.
Zmiany...
1971
Zmiany kultury chłopskiej, Wrocław.

�KULTUROWE

PRZEJAWY

WIĘZI W SPOŁECZNOŚCIACH

WIEJSKICH

243

Maria Biernacka
C U L T U R A L MANIFESTATIONS O F T H E SOCIAL TIES
IN R U R A L C O M M U N I T I E S
Summary
The studies on the present-time socio-economic and cultural spheres of rural life in
Poland have proved, that the rapid process of transformations occuring after the Second
World War reyeals various forms of its course and thus the image of rural communities is
considerably differentiated although apparently it seems uniform all over the country. Among
many determinants of the differentiation of the mechanism of development the most relevant
is the local historical and cultural tradition which led to forming distinct cultural regions,
groups of villages or even single specific villages.
Referring to the above statement the author presents some problems concerning cultural
manifestations of the social relations within rural communities in three chronological levels:
at the turn of the 19 and 20 centuries, in the period between Two World Wars and after
the Second World War. The study is based on literature as well as on field data from the
Central and Eastern Poland (Mazowsze and Podlasie) and, for comparison, from other areas
of the country. She took into account the essential social groupings of rural communities:
kin groups, neighbourhood and the community as a whole, discussing the forms of social
cooperation in which the social bonds are expressed.
The recent field researches have confirmed that in the traditional, "closed" rural community
basic social relations were constituted and determined by the kinship ties and by neighbourhood,
i.e. by the territorial proximity of particular farmsteads. That was the system of reference
for all the forms of social interaction and cooperation of the community members.
A crucial moment in the history of such "closed" communities became the increasing
contacts with the wider world outside them. Social bonds settled on a new basis then. Great
was the role of the changes taking place after the Second World War, first of all the
industrialization and urbanization of the country and then the influence of mass media. They
started fundamental changes in the community life of Polish villages.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9511" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9489">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/00f146ff0589984d00621163f27d92de.pdf</src>
        <authentication>86cfb8c0a42750369a9ad28e06e13b01</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113251">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4033</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113252">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113253">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3771</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113254">
                <text>Zagroda wydlużona typu bielsko-hajnowskiego / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113255">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.3, s.153-164</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113256">
                <text>Czajkowski, Jerzy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113257">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113258">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113259">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113260">
                <text>Jerzy

Czajkowski

ZAGRODA

WYDŁUŻONA

TYPU

Badania terenowe nad budownictwem ludowym
na obszarze województw lubelskiego i białostockiego
wykazały, że na wschodnich rubieżach naszego kra­
ju, zamieszkały przez Polaków, a dawniej również
częściowo przez Białorusinów i Ukraińców, istnieją
różnorakie formy budynków mieszkalnych i zagród.
Często spotyka się tu chałupę o planie symetryeznodwuizbowym (z sienią umieszczoną centralnie), którą
znamy z innych terenów Polski, ale .powszechnie pa­
nującym typem jest zagroda wielobudynkowa z bu­
dynkiem mieszkalnym tzw. „trojakiem" lub „czwo­
rakiem" (sień i 2 izby z boku lub ezterownętrzowe
mieszkanie z pomieszczeniami dokoła centralnie usy­
tuowanych urządzeń ogniowych); tein typ budownic­
twa szerokim pasem przechodzi przez całe Podlasie
Północne i Wschodnie, a na południu obejmuje swyim
zasięgiem północne obszary Lubelszczyzny. Zetkniemy
się tu również z formami lokalnymi, jak np. dom
z wnęką narożną w okolicach Włodawy, Parczewa
i Radzynia Podlaskiego lub dom mający komorę
wbudowaną w sień, która uzyskuje przez to kształt
litery L (ok. Parczewa i Białej Podlaskiej).
W czasie badań prowadzonych przez Sekcję Ba­
dania Sztuki Ludowej Instytutu Sztuki PAN w Kra­
kowie stwierdzono, że zwarty zasięg „trojaka"
i „czworaka" jest w dwu powiatach poprzerywany
zupełnie różnym od nich typem zagrody drewnianej,
która w swym wzdłużnym wymiarze nie znajduje
analogii na innych terenach Polski. Poza terenem
powiatu bielskiego i hajnowskiego znajdujemy wpraw­
dzie zagrody mające pod jedną kalenicą część miesz­
kalną ze stajniami i chlewiami &lt;Buksztele, pow. Bia­
łystok, Nowy Dwór, pow. Dąbrowa, Bogusza, pow.
Sokółka), ale występują one tylko sporadycznie i są
wynikiem ubóstwa, a nie odrębnym typem zabudowy.
Spotykamy je również na Lubelszczyźnie w okoli­
cach Parczewa. Włodawy, Piszcząca, ale i tych rów­
nież nie można brać w rachubę, gdyż są wynikiem
warunków lokalnych i zasięg ich nie ma połączenia
z Podlasiem Wschodnim. Mają one zresztą inny pro­
gram wnętrza.

B I E L S K O - H AJ N O W S K I E G O

gwałtownie kilkanaście kilometrów za miastem, w sa­
mym środku powiatu. Linia zasięgu zgadza się tu
dość dokładnie z wytyczoną przez B. Zaborskiego
granicą wsi typu szeregówki «. W powiecie hajnowskim występowała interesująca nas zagroda na terenie
całego powiatu. Tak więc północna i południowa
granica zagrody wydłużonej zamyka się w granicach
powiatów, a ściślej — między rzekami Narew i Nu­
rzec, w nielicznych tylko wypadkach przekraczając je.
Granicy wschodniej nie można w tej chwili do­
kładnie ustalić. Nie ulega jednak wątpliwości, że
teren, na którym ten rodzaj budownictwa występuje
u nas, jest tylko częścią większego obszaru położo­
nego poza wschodnimi granicami Polski.
Bielsko-hajnowska zagroda wydłużona tonie w mo­
rzu gospodarstw wielobudynkowych ze wspomnianym
już „trojakiem" lub „czworakiem". Taka zabudowa
jest jednak zjawiskiem nowszym we wsiach, w któ­
rych dawniej dominował typ zagrody wydłużonej.
Czy znaczy to, że zagroda ta stanowiła jedyną tra­
dycyjną formę zabudowy w tych wsiach? Okazuje się,
że nie. W tych samych wsiach (np. Hołody, pow.
Bielsk Podl.) bywały również lub nawet pozostały
gdzieniegdzie stare zagrody z okólnikiem, które w
swoim charakterze są przecież różne od zagrody
jedno- lub wielobudynkowej, luźnej.

II. Ł Rozmieszczenie zagród wydłużonych na terenie
pow. bielskiego i hajnowskiego.
1. Miejscowości podane dla orientacji.
U. Budynek z różnymi pomieszczeniami po obu stro­
nach części mieszkalnej.
III. Budynek, w którym pomieszczenia gospodarcze są

SŁS
V. Granica
VI. Granica

****
państwa.
powiatu.

Badania wykazały, że charakterystyczna, długa za­
groda występuje tylko na Białostocczyznie w dwu
powiatach: Bielsk Podlaski i Hajnówka (il. 1, mapa).
W powiecie bielskim jej zasięg zachodni urywa się

\PLUTXCZEI

Isft
HiiSriKi
UDUOBEKESOUO

&gt; B. Zaborski, O kształtach wsi w Polsce i ich
rozmieszczeniu, Kraków 1926, mapa kolorowa. Jak
wynika z danych terenowych, istoieje prawdopodo-

KUIERUC*

B/RtawEzn
y'

CV J

/

RnamEszczcwE
zRERÓa
unDtużamcH

- u
-

•
£W«

J CZRJHDUSKt

III

- 'y

/

�-HM

pr-f-f—f-f-

1—ft

II. 2 O, b. Zagroda bud. ok. 1896 r. w Białowieży,

przewieziona w 1900 r. do Plulycz, pow. Bielsk

Zagroda z okólnikiem nie jest wcale na Podlasiu
rzadkością i występuje w trzech wariantach: a) okól­
nik gospodarczy, zamknięty, usytuowany za domem,
który stoi wzdłuż drogi (do tego wariantu należy
okólnik z Holodów budowany w 1861 r.), b) okólnik
gospodarczy, zamknięty, oddzielony od budynku miesz­
kalnego drogą (np. Wy nalew. pow. Parczew) lub
c) Okólnik w kształcie czworoboku, którego jeden
bok stanowi budynek mieszkalny (nip. Lisiowólka,
pow. Radzyń Podl.). Trudno w tej chwili definitywnie
mzstrzygnąć, czy między zagrodą wydłużoną a okólnrikową zachodzi różnica chronologiczna. Istnienie do
dziś zagród wydłużonych typu bielsko-hajwowskiego,
datowanych na rok ok. 1830 {Grabowiec), ok. 1835
(Wiercień), ok. 1855 (Trześcianka). 1859 (Krzywa)
i ok. 1865 (Nowoberezowo) — każe uważać ten typ
za dawny. Starzy informatorzy wielokrotnie podkre­
ślają, że właśnie takie zagrody były powszechne za
czasów pańszczyzny. Jest więc prawdopodobne, że
zarówno typ .zagrody z okólnikiem, jak i zagroda
wydłużona są formami dawnymi, a typ pierwszy
należy traktować jako wyraz szczególnego bogactwa,
jeszcze przed uwłaszczeniem chłopów. Świadczy o tym
m. im. przykład wsi Pdbikry &lt;pow. Bielsk Podl.),
w której tylko kilku najzamożniejszych gospodarzy
posiadało okólniki. Sądząc z powyższego, trzeba uznać
okólnik na Podlasiu —^ zwłaszcza wschodnim — za
typ dość dawny, ale nie powszechny, a przy tym
zapożyczony z terenów sąsiednich, zachodnich, czy
południowo-zachodnich. gdzie występuje o wiele częiciej.
Zagroda wydłużona jest ściśle związana z sied­
liskiem, które było długie i wąskie. Szerokość jego
rzadko dochodziła 30 m, a częsito wahała się w gra­

Podl.

nicach 8—20 m. Liczby te dotyczą siedlisk poukazowych. a więc tych. które nie uległy jeszcze roz­
drobnieniu. Ponieważ często okna w szczycie domu
musiały wychodzić na ulicę, więc przy rodzinnych
podziałach siedlisko cięto prostopadle do drogi.
W tych warunkach (przed i po uwłaszczeniu) zagro­
da nie mogła w żaden sposób rozwijać się równo­
legle do ulicy. Co najwyżej, gdy siedlisko było jeszcze
dość szerokie, stodoła stojąca osobno była czasami
ustawiana na końcu siedliska, w poprzek. Z reguły
jednak — również przed uwłaszczeniem — stała ona
na jednej linii z budynkiem igłównym, będąc od niego
oddalona o kilkadziesiąt metrów. Niewielka szero­
kość siedliska jest niewątpliwie ważnym powodem,
ale chyba nie jedynym, który by mógł wpłynąć na
wykształcenie się tego rodzaju zagrody na omawia­
nym terenie. Nie może wchodzić w grę również fak­
tyczna oszczędność drzewa przy dostawianiu do sie­
bie budynków gospodarczych, gdyż dawniej Podlasie
Wschodnie nie było w nie zbyt ubogie. Zresztą wsie
sąsiednie, mające odmienną zabudowę, są tego po­
twierdzeniem.
Zanim przystąpimy do omówienia tego budownic­
twa na szerszym tle — zajmiemy się uprzednio ana­
lizą typologiczną i konstrukcyjną.
W obrębie zagród wydłużonych można wyróżnić
kilka wariantów, w zależności od sposobu rozplano­
wania wnętrz w budynku głównym. Są to: 1) budy­
nek, w którym pomieszczenia gospodarcze są tylko
po jednej stronie części mieszkalnej (taibl. I ) ; 2) bu­
dynek z różnymi pomieszczeniami po obu stronach
części mieszkalnej (tabl. I I . 1—9); 3) budynek z „pristienkiem" (tabl. III).

- •

S£ Tft£l&amp;
Nowoberezowo,
Hajnówka.

pow.

�Wariant drugi zagrody wydłużonej rozprzestrze­
niony jest na całym terenie d prawdopodobnie w tej
formie .przechodzi granicę wschodnią.
Najprostszą
formę tego budynku znajdujemy we wsiach: Nowoberezowo (tabl. I I , 6), Dasze (tabl. I I , 9) i Jelonka
(tabl. I I , 8). W Nowóberezowie plan taki miały domy
pastucha i kościelnego; należały więc do biedoty
wiejskiej. Do tejże klasy należy zaliczyć również
plany ze wsi Dasze i Jelonka. Jeśli chodzi o Dasze
jest to pewne, gdyż znane są tu domy z programem

wnętrz bardziej rozwiniętym (tabl. I , 2 i 5) lub po­
dobnym do dawnego typu zagrody z Rybolów (tabl.
I I . 7). Kontynuacją tego prostego planu są: zagroda
Marii Gregorula z Trześcianki z ok. 1885 r., należąca
niegdyś do bogatego niewątpliwie gospodarza (tabl. I I .
3), oraz zagroda Marii Horydiuk ze wsi Ogrodniki,
pochodząca z 1894 r. (tabl. I I , 4). O zamożności pier­
wotnych właścicieli świadczą tu dwie komory i kilka
chlewów. Charakterystyczne dla tych domów są tylko
sień i komora po jednej stronie „chaty" (izby) i długi
sznur pomieszczeń gospodarczych po drugiej. Jako
następne ogniwo w łańcuchu rozwojowym można by
wskazać domy: Michała Firsa z Nowoberezowa z ok.
1865 r. (tabl. I I , 1), Stefanii Jakoniuk z Holodów
z 1885 r. (tabl. I I . 2) i Jana Iwaniuka z Plutycz
z 1900 r, (tabl. I I , 11). Dalszy rozwój ich .polega na
wydłużeniu budynku po obu stronach izby.
Trzecim wariantem zagrody wydłużonej jest r jak już zaznaczono — budynek z „pristienkiem",
który spełnia rolę komory, składu itp., przy czym
z zasady posiada wejście wiodące z zewnątrz (tabl. I I I ,
1—5). „Pristienetk" jest to nazwa ukraińska, z którą
spotykamy się również w ptn.-wsch. Lubelszczyźnie.
Tam jednak „pristienek" nie jest dobudówką ze­
wnętrzną, lecz ciemną, wąską komorą w obrębie
budynku o planie półtora traktowym. Na Podlasiu
Wschodnim, w okolicach Bielska Podlaskiego i Haj­
nówki, nazwa ta oznacza pomieszczenie magazynowe
przy ścianie „chaty", do którego z reguły nic nie
dostawiano (tabl. I I I , 1—2, 4—5). Tylko w Nowóbe­
rezowie znaleziono zagrodę (tabl. I I I . 3), w której
„pristienek" oddzielony jest od „chaty" pomieszcze­
niem zwanym „kładówką" lub „składówką" (rosyj­
skie: fcładowaja = komora). Wszystkie znane zagrody
z „pristienkiem" posiadały jedną lub dwie komory
1 po kilka chlewów, co pozwala sądzić, że zagroda
z „pristienkiem" cechowała gospodarstwa bogate.
Zwróćmy jeszcze uwagę na tablicę IV, gdzie przed­
stawione są plany następujących obiektów z Augu­
stowa: dwóch zagród niezbyt bogatych (tabl. IV,
2 i 3) i dwóch gospodarstw zamożnych (tabl. IV,
1 i 4). Niestety, są to plany rysowane według infor­
macji ustnej, gdyż ani jeden stary dom tego rodzaju
do dziś się już nie zachował. Zasadą w tych planach
jest stawianie „pristienka" od ulicy (podobnie jak
w innych wsiach) i zwężenie go, względnie chlewów,
w stosunku do szerokości ściany szczytowej izby.
Przyczyną zwężenia pomieszczeń gospodarczych jest
chęć uzyskania miejsca na dodatkowe okno (w celu
lepszego oświetlenia izby i uzyskania widoku na
drogę). Plany powyższe, jakkolwiek nie posiadają po­
twierdzenia w materiale zabytkowym, wydają się
zupełnie wiarygodne, tym bardziej że budynki z cof­
niętymi chlewami są znane na tym terenie (Łuka,
Grabowiec), a na północnej Lubelszczyźnie występuje
dom z wnęką narożną, powstałą przez skrócenie ko­
mory, i z oknami w izbie umieszczonymi podobnie
jak to przedstawiono na planach z Augustowa.

K. Pietkiewicz, Polesie łęczyckie,
cz I Kra­
ków 1928, s. 226; K. Moszyński, Polesie Wschodnie,
Warszawa 1928, s. 116 i 119.

« Wytłumaczenie to podaje w swych materiałach
terenowych mgr Z. Cieśla-Reinfussowa (Arch. IS PAN
w Krakowie. Teka CLXXX a, 301).

Typ pierwszy oparty jest na planie jednotraktowym: „chata" czyli izba, sień, dalej komora i kilka
Chlewów (tabl. I , 5) lub, częściej, na planie półtoratraktowym, gdzie z „chaty" wydzielona jest w kie­
runku wzdłużnym mniejsza izdebka, zwana „wałkierzem", a część sieni jest oddzielona trwałą ścianką
i zamieniona na komorę, zwaną czasami „sieńcy".
Nazwę tę stosuje się również na Polesiu, ale w odnie­
sieniu do właściwej sieni*. Zasadą jest, że z sieni
naprzeciwko wejścia do „chaty" (izby) są drzwi do
komory ułożonej poprzecznie w stosunku do linii
budynku, a za nią szereg „chlewów". W starej za­
grodzie z Wiercienia brak jest komory ułożonej w po­
przek budynku, natomiast w tym samym miejscu
znajduje się stodoła (tabl. I . 6). Układ taki na tym
terenie jest czymś wyjątkowym, z tego więc względu
nie będziemy się nim szerzej zajmowali, podobnie
zresztą jak przypadkowym występowaniem, wnęki
gospodarczej (tabl. I . 4), która powstała przez zabu­
dowanie małymi chlewikami wolnej przestrzeni mię­
dzy cofniętą na tym odcinku ścianą pomieszczeń
gospodarczych — a krawędzią strzechy.
Szukając genezy opisanego wyżej wariantu pierw­
szego można wysunąć dwie możliwości: albo forma
ta powstała drogą rozwoju części mieszkalnej w obrę­
bie pierwotnego budynku o jednej izbie, albo przez
skrzyżowanie powszechnego na Podlasiu „trojaka"
i „czworaka" z wydłużoną zagrodą jedmotraktową,
o której będzie mowa niżej. Za przyjęciem drugiej
możliwości przemawia zasięg występowania intere­
sującego tu nas wariantu, który spotyka się głównie
w zachodniej części objętego tą pracą obszaru, a więc
tam, gdzie jednotraktowa zagroda wydłużona ze­
tknęła się bezpośrednio z chałupami typu „trojaków"
lub „czworaków". Jak wskazują na to daty najstar­
szych budynków należących do tej odmiany (1830,
1835), proces zmieszania się obu typów musiał odbyć
się wcześniej, z czego z kolei wypływa wniosek, że
jednotraktowa zagroda wydłużona, w formie w pełni
wykształconej, istnieć tu musiała już znacznie daw­
niej.
• Inne plany domów ,na omawianym terenie należą
do drugiego wariantu: budynek z różnymi pomiesz­
czeniami po obu stronach części mieszkalnej. Ze
względu jednak na istnienie w niektórych wsiach
charakterystycznego „pristienka",
plany posiadają­
cych go budynków omówimy osobno.

3

155

�Zasięg „pristienka" na mapie jest dość zwarty,
jednak zbyt mała ilość punktów, w których wystę­
puje, i brak wiadomości z obszarów położonych na
wschód od granicy — nie pozwala na snucie żadnych
wniosków na temat jego genezy.
Przypadek indywidualny, nie mający analogii w
zebranym dotychczas materiale, stanowi chałupa
zinwentaryzowana w Plutyczach (pow. Bielsk Podl. il. 2 a, b). Zbudowana w 1896 r. w Białowieży, po256

siadała ona pierwotnie plan, którego rekonstrukcja
podana jest na tabl. I I , 10. Uderzające tu jest, zu­
pełnie dla tego terenu nietypowe, usytuowanie dwu
izb mieszkalnych w amfiladzie po jednej stronie
sieni umieszczonej pośrodku budynku. Po przenie­
sieniu chałupy do Plutycz w 1900 r. okazało się, że
dla nowego nabywcy, który posiadał 16 ha ziemi
i kilka sztuk bydła, chałupa ta była za mała. Dobu­
dował on więc trzy chlewy i szopę. Dalsza przeróbka

�budynku nastąpiła w związku z podziałem własności
między dwóch spadkobierców. Ażeby uzyskać drugie
mieszkanie, przerobiono wówczas pierwotną komorę
na izbę, „pristienek" na sień — i w ten sposób powstał
budynek o planie przedstawionym na tabl. I I , 11.
Ogólną cechą zagrody wydłużonej typu bielskohajnowskiego we Wszystkich jej wariantach, z wy­
jątkiem budynków biedniackich, jest jej nieproporcjo­
nalna długość w stosunku do szerokości. Przeciętna
długość osi całego budynku waha się w granicach
25-30 m, przy szerokości ok. 5 m. Zagroda Zofii
Kućko w Nowoberezowie ma obecnie 26,8 m, ale
dawniej była dłuższa o kilka chlewów, a więc miała
przypuszczalnie ok. 35 ,m. Rekord długości bije za­
groda Jana Iwaniuka w Plutyczach, mierząca 42 m,
informacje zaś z Nowoberezowa mówią o budynkach
45-metrowych. Trzeba dodać, że długość zagrody za­
leżała w dużej mierze od ilości sztuk bydła, gdyż
było podobno zasadą, aby każda krowa miała własny
„chlew" *. Ta okoliczność jeszcze raz wskazuje na
zależność tego rodzaju budownictwa od stanu ma­
jątkowego właścicieli.
Jak już wspomniano — ze względu na wąski
kształt siedliska budynki sytuowano zawsze szczytem
do drogi. Ona więc, a nie strony świata, wyznaczała
zagrodzie kierunek. Budynek główny stawiano z za­
sady tuż przy drodze, co najwyżej kilka metrów
od niej. Między ulicą a domem ogródków dawniej
nie było.
Dokonana .powyżej analiza dotyczy w rzeczywi­
stości jednego budynku z całego obejścia, na które
składa się również stodoła, zwana „kłonią", mająca
u bardzo zamożnych 2 „roki" i 3 „storony", czyli
sąsieki (il. 3). Stodołę lokowano z reguły na osi
głównego budynku, w dość znacznej od niego odleg­
łości. Pomiędzy „kłonią" a głównym budynkiem
bywały (ale nie zawsze) stawiane osobno spichlerze.
Szczególna długość głównego budynku, jak również
całość zabudowań ustawionych wzdłuż jednej linii,
usprawiedliwia stosowany tu termin: zagroda wy­
dłużona.
Przechodząc dó opisu konstrukcji zacznijmy od
podwalin. Pierwszy wieniec zrębu leżał na dużych
kamieniach narożnych, między którymi ułożone były
mniejsze kamienie. Układano je bez zaprawy na ziemi
lub osadzano na glinie, ale z zasady obsypywano
je od wewnątrz gliną, która stanowiła jednocześnie
podłogę domu . Zwózka kamieni, gliny i drzewa
była pracą ciężką i pochłaniającą dużo czasu. Dla­
tego przy czynności tej stosowano do niedawna .,!!&lt;&gt;kę", tj. pomoc sąsiedzką (Augustowo). Bale pierw5

i Według informacji ustnych, w Nowoberezowie
1 Husakach obornik wyrzucano z „chlewów" tylko
2 razv do roku: na wiosnę i w jesieni. W między­
czasie gromadził się on w chlewie, który w tym

R
S U a S i T S K 0&gt; ^ r o w a S
db dołu po deskach. Jakkolwiek sposób to niehigie-

II. 8. Piec w izbie Mikołaja Moroza, wyk. ok. 1885 r.
Nowoberezowo. pow. Hajnówka.

szego wieńca, zwane tu „podrubami", były z reguły
sosnowe, grube na 8—10 cali. Bardzo rzadko używano
dębiny, gdyż, jak powiadają, „trzyma ona wilgoć".
Podwaliny (podruby) zawsze wiązano odmiennie od
pozostałych wieńców ściany. Łączono je bądź „na
palec" (il. 7), bądź też ma .pojedynczy skos z teblem
W środku. W czasie wiązania podwalin — w jeden
z jej węgłów wkładano na szczęście drobne monety
HO—20 kopiejek) i trochę święconego ziela (Augustowo, Trześcianka), a pop po odprawieniu specjal­
nego nabożeństwa święcił budowę. Według infor­
macji z Nowoberezowa, pieniądze obiegowe nie były
konieczne, wystarczały jakieś stare, bezwartościowe
monety.
Ściany budowano z „deli", czyli bierwion sosno­
wych, dawniej łupanych klinami, szpary zaś utykano
mchem. Grubość belek ściany wynosiła 4—6 cali,
przy wysokości bala dochodzącej nieraz do 13 cali.
Mieszkalna część budynku z sienią i komorą była
z reguły wiązana na węgieł, ciągnące się zaś sznurem
chlewy (il, 5) — najczęściej w słupy. Dzięki kon­
strukcji słupowej, którą często stosowano dla gospo­
darczej części budynku, mógł on być wydłużony
tak daleko jak na to pozwalały warunki lokalne,
a wymagały cele gospodarcze. We wsiach z zabudową
ciepłą temperaturę, co było ważne zwłaszcza w zimie.
Kto wie, czy Wkopane chlewy nie są reliktami po­
dobnych mieszkań, które Kraszewski oglądał na piń­
skim Polesiu jeszcze w połowie X I X w. (K. Moszyń­
ski. Polesie Wschodnie, cyt. wyd., s. 113, przyp. 4).
* Drewniane podłogi były w końcu X I X w. rzad­
kością, częściej tylko spotykało się je w komorach,
w których przechowywano produkty podatne na pleś­
nienie. Masowo zaczęto podłogi układać po 1918 r.,
po powrocie z Rosji. Jednak i dziś jeszcze polepa
bardzo często występuje we wszystkich izbach.
157

��typu bielsko-hajnowskiego występuje wyłącznie wę­
gieł „na rybi ogon", przy czym „rybi ogon" z zam­
kiem, zwany tu węgłem „francuskim", znajdujemy
w domach budowanych dopiero po I wojnie świa­
towej. Ani razu nie stwierdzono tu w czasie badań
istnienia węgła „na obłap", choć prawdopodobnie
dawniej był znany. Zaginął jednak tak dawno, że
nawet znaleziony w Nowoberezowie spichlerz z epoki
napoleońskiej posiada już zrąb wiązany „na rybi
ogon". Dodajmy, że na sąsiednich terenach Grodzieńszczyzny i płd.-zach. Białorusi węgieł „na obłap"
powszechny jest do dziś. z czego możemy wniosko­
wać, że zmiana w sposobie wiązania belek musiała
na Podlasiu Wschodnim nastąpić pod wpływem wzo­
rów idących z Zachodu, ściślej z Mazowsza. Na
podstawie bardzo
niejasnych wypowiedzi można
przypuszczać, że mógł tu być również znany węgiel
nakładkowy. Niestety, żadnych na to dowodów nie
posiadamy.
Między poszczególne wieńce zrębu oraz w same
węgły wbijano drewniane kołki, tzw. „teble", które
wzmacniały zrąb i przeciwstawiały się wyginaniu
bali na boki. Cieśle rozbierający stare zagrody stwier­
dzali czasem, że zamiast drewnianych tebli w otwo­
rach między belkami tkwią kamienne, podlugowate
otoczaki (Nowoberezowo. Luka). Fakt ten dlatego
zadziwia, że na omawianym terenie znalezienie od­
powiednich otoczaków na pewno nie przychodziło
z łatwością.
Otwory okienne wycinano w zrębie na wysokość
2, a najwyżej 3 bali, kryjąc często lico przeciętych
drzew przybitą deską. Okienka starych domów osa­
dzano w przybitej do ściany ramie. Z trzech okien,
które z reguły posiadała „chata", do otwierania słu­
żyło ewentualnie jedno. Otwór okienny był zwykle
bardzo mały. Najmniejsze, z 4 szybkami, posiadały
światło ok. 40 X 40 cm, częściej jednak były nieco
większe (60 X 40 cm lub 65 X 50 cm) i miały 4 db
B szybek. W starym domu Nikifora Iwaniuka z Plutycz zachowały się do dziś okienka, których wymiar
łącznie z ramami wynosi 43 X 53 om (il. 4). Przy­
kładem trzymania się tradycji może też być dom
Onikieja. Bustowicza w Augustowie. Właściciel sta­
wiał go w 1918 r. na starą modę (w miejsce podob­
nego, spalonego w 1918 r.). z pozostawieniem malut­
kich, nie otwieranych okienek. Większe wymiary
okien zaczęto stosować jeszcze przed I wojną świato­
wą. Były one jednak wciąż 6-szybkowe. Tzw. okna
„weneckie", t j . 3-szybowe, z ramą środkową w kształ­
cie litery T, sporadycznie spotykane na początku
bieżącego stulecia, rozpowszechniają się dopiero w
okresie międzywojennym. Są to już naturalnie okna
na zawiasach, można je w każdej chwili otworzyć,
co nie przeszkadza, że i dziś jeszcze okna te naj­
częściej pozostają przez cały rok zamknięte.
W pomieszczeniach gospodarczych okno reduko­
wało się do niewielkiego „śparowatego" świetlika,
wyciętego na styku dwu belek zrębu. Najczęściej
były to wycięcia w kształcie prostokąta, trójkąta lub
dwóch przylegających do siebie trójkątów, zrobione
w górnej lub dolnej partii jednej z belek. Rzadziej

II. 13. Dom nr 125 bud. w latach w
międzywojennych.
Plutycze. pow. Bielsk Podl. II. 14. Zagroda J. Poplaw-

zdarzały się okienka złożone z dwóch wycięć, wyko­
nanych w obu stykających się ze sobą belkach; po­
siadały one np. kształt dwu rombów, złożonych każ­
dy z dwu trójkątów &lt;il. 6).
Konstrukcja odrzwi starych domów występuje w
postaci dwojakiej. W jednej tzw. „uszaki", czyli
słupy drzwiowe, wpuszczone są całą szerokością
w podwalinę i ocap, w drugiej zaś wpuszczone są
czopem w próg, a całą szerokością w ocap. Te dwie
formy występują najczęściej. Raczej rzadko spotyka
się stare domy, w których „uszaki" i ocap byłyby
ścinane skośnie. Wewnętrzne wymiary odrzwi starych
domów były o wiele niniejsze od dzisiejszych. Często
wysokość ich nie przekraczała 150 cm, przy szero­
kości 85—95 cm. Odrzwia do chlewów bywały jeszcze
mniejsze. Należy zwrócić uwagę, że w starym bu­
downictwie omawianych tu okolic niczym nie pod159

�K O |—
S

—

|
T

CH

Tabl. /

KO
CHL

KO

CH

CHL

CHL CHL

CHL CHL

S

KO

CHL

1. Augustów

(Bielsk), plan zagr. Onikieja

Busiowicza,

1_ J L . ^ . j

u.
r

CM

W

KO

KO
KO

ST

SD

CHL

sz

SD

CHL

É i

s

|

1

. J1
Tabl. I

zffssasr/s tzsutanz
za.gr. bud. ok. 1835 r.
Legenda: Ch = „chata" (izba), W = wałkierz, S = sień,
_ Y = sieńcy, Ko = komora, St = stajnia, Skl - składówka, Chi = chlew, Sd - stodoła, Sz = szopa,
A = ..świetnik".
S

Tabl. U
1. Nowoberezowo (Hajnówka), plan zagr. Michała Firsa, bud. ok. 1865 r., przewiezionej z sąsiedniej wsi

Tabl. II

i

CH

s

.1

tJS U: ,r*f

i no

M

r S " T"
KO

CH
L

1

CHL

KO

CHL

Ł

_

CHI.

5

5

::i

[

iO

i

CH

T3
"1
„1

CH

S

CH

CHL

I KO

m

,_L
I

KO

5

plan zagr. bud.

Tabl. III
(Bielsk), plan zagr. bud. 1859 r. 2. Hółody

I. Krzywa

s

S

U

"W
CH

]

j

Tabl. I I I

L1.-.1

i

(Hajnówka),

L .

r

&lt;^s

plan starej zagrody. 6. Nowo-

Legenda: Ch = „chata" (izba), I = izdebka, S = sień,
Ko = komora, St = stajnia, CM = Chlew, D = dre­
wutnia, S = szopa, A - „śmietnik", Pr = „pristienek".

KO

lJ...ll_.l.j

CM

a » ¿ra*

Ü. Ogrodniki (Bielsk),

1914 r. 10. Białowieża

i

CHL

msvrsgsst

l KO

CHI

CHL

CHL

¡s* . T S J S L ^ M i s S i r ? ł
íer?, Chi = chleto,

= seopa, A =&gt; „śtinetmk".

Tab!. ÍV
í. 4. A «
o ÍBfclsfcj, plany dawnych zagród gospo­
darzy zamożnych. 2, .?. Augustowa (Bielsk), plany daw­
nych zagród gospodarzy uboższych.
Legenda: Ch = „chata" (izba). W = wałkierz. Sw =
świetliczka, S = sień, S-Y = sieńcy, Pr
„pristie­
nek", Ko = komora, Chi - chlew.
O

W

CHL

!

Tabl. I V

w'"
PR

c

- .

s

,

l

_

11&lt; O CHL

l

CHL CHL CHL

PR

CH

,_BL

,

_

^ KO

ŚP

CHL

CHL

CHL

CHL

CHL

CHL

KO
CH

,11111

U

J

CHL CHL

5Z

CH ^

s.
Í60

KO

£

1

t í '

5

1

SW

L ±,_,J_ ±

.1

�fi. 25. Siara zagroda P. Aleksiejczuka. Ryboły, pow. Bielsk Podl.

kreśUmo ważności drzwi zewnętrznych prowadzących
do części mieszkalnej. Stąd też w zagrodzie bielskohajnowskiej rzadko można spotkać drzwi o ozdobnie
rozwiązanej powierzchni. Z reguły tafle drzwiowe
były zbijane z 2 lub 3 desek i zawieszone na prostych
zawiasach żelaznych, kowalskiej roboty. Ciekawy jest
fakt, że mimo ogólnego konserwatyzmu, który cechuje
omawiane tu budownictwo, nie natrafiono ani razu
na drzwi do sieni, iaby lub komory, które by obra­
cały się na biegunach lub posiadały drewniane zamki
kłodowe. W niektórych tylko wioskach osiemdzie­
sięcioletni starcy przypominają sobie ich istnienie.
W Luce — wg ustnej relacji — dolny koniec bieguna
drzwi wykonany był w postaci żelaznego trzpienia
obracającego się na podłożonym kamieniu.
TV Starym budownictwie „połap" (Husaki), Czyli
powałę, posiadają wszystkie .pomieszczenia budynku,
prócz sieni. Oparcie dla powały stanowią „balki",
tj. tragarze (zwykle 3), biegnące w poprzek budynku.
Końcami są one wpuszczone między „oszwę" , czyli
najwyższą, a przedostatnią belkę zrębu. W izbie po­
wszechnie występował sosrąb zwany tu „tramem"
(tram). Nawet w starych obiektach, liczących ponad
sto lat. występuje on w postaci jak gdyby zrege­
nerowanej. Zamiast potężnej belki — jest to tylko
deska gruba nu 8 cm. W starych domach, ze względu
na wrastanie kamieni podwalinowych w ziemię,
a tym samym i obniżanie się poziomu powały, „tram"
bywał nieraz usuwany. Np. w Nowoberezowie, w do­
mu Zofii Kućko, budowanym przed 1875 r., „tram"
usunięto w 1932 r. Na konieczność tego zabiegu
wskazuje wysokość izby, wynosząca dziś 193 cm. Jeśli
odejmiemy od tego ok. 20 om grubości tragarzy
8

6

Przy okazji zwróćmy uwagę, że zarówno tu
używana nazwa „oszew", jak i na Polesiu nazwa
„zwiaź" (K. Moszyński, Polesie Wschodnie, cyt. wyd.,
s. 117) oznaczają to samo: coś zszywającego, wiążą­
cego. I w istocie, ostatni wieniec zrębu spięty jest
zazwyczaj na węgłach mocniej, p r z e z całą ścianę. Nazwa „oszew" używana jest często na

figlJL

i 8 cm grubości ..tramu" — łatwo stwierdzimy prak­
tyczną stronę operacji. W nowych budynkach oma­
wianego typu tramów już nie stosowano.
W starych domach sień nie posiadała powały,
co wiązało się z tym, że były to chaty kurne. Jeśli
w momencie budowy domu Dostawiono piec z ko­
minem wyprowadzonym nad dach, wówczas w sieni
od razu kładziono powałę. Dość trudno jest już
obecnie ustalić, kiedy na tym terenie rozpoczął eię
zanik chat dymnych. W Łuce tradycja chat kurnych
jest żywa i domy dymne były tam jeszcze prawdo­
podobnie na początku bieżącego stulecia. W Kolo­
diach pamiętają je jeszcze najstarsi ludzie, w Ogrod­
nikach zaś najstarsze pokolenie zna je tylko z opo­
wiadań rodziców. W innych wsiach, np. w Trzciance,
nikt nie słyszał już o kurnych piecach, mimo iż
widywano je we wsiach sąsiednich. Niewątpliwy
jest fakt, że chaty kurne zachowały się najdłużej
u właścicieli uboższych (Husaki). Z informacji tere­
nowych można wywnioskować, że likwidację kurnych
pieców rozpoczęto w wieku X I X , ale jeszcze przed
uwłaszczeniem chłopów. Trudno w tej chwili wy­
jaśnić przyczyny tak wczesnego zaniku kurnych do¬
mów na tym terenie. Być może. jest to wpływ oko­
licznych zaścianków szlacheckich lub też skutek
jakichś nieznanych nam na razie iprzepisów adiministracyjnych.
Dym w kurnych chatach uchodził otworem w po­
wale; w razie potrzeby otwór zatykano szmatami,
czyli tzw. „bafbą" (Hołody) lub „onuczką" (Ogrodniki). Część dymu uchodziła również przez otwarte
drzwi do sieni, a stąd na strych. Mimo że w czasie
badań nie natrafiono na wiadomość, by dym uchoPodlasiu Wsch.. a jednak nie została zanotowana ani
w słowniku Karłowicza, ani też u Brucknera czy
Glogera. Tylko Linde pod hasłem szyć podaje: „na
statkach szycie, bale poboczne, z których się boki
statku składają", oraz „szycie u statków rzecznych
bywa dębowe,, sosnowe".

161

�dzii tylko przez sień lub otworem w ścianie do
sieni, to jednak można przypuszczać, że i tak by­
wało. Wskazuje na to jeden ze sposobów budowy
kanałów dymnych, których kierunek jest nie piono­
wy, lecz poziomy — do sieni, w której ma połączenie
z kominem. Sam komin był wypleciony z chrustu,
a nawet korzeni (Augustowo), na oże-browaniu z kilku
grubych żerdzi. Całość z obu stron' wylepiano gliną.
Rzadziej stosowało się ©żebrowanie z poprzecznymi
drążkami okręconymi kalaną słomą. Taki komin za­
chował się w Plutyczach, w chacie Nikifora Iwanduka.
kominy zaś z chrustu można spotkać równie często
jak stare piece. Dawne, do dziś zachowane kominy
są umiejscawiane bądź nad kapą pieca i wówczas
ich drewniana konstrukcja wspiera się na powale,
bądź też w sieni aa podłodze, W tym wypadku kanai
dymny ma początkowo kierunek poziomy (przez
ścianę), a następnie pod kątem prostym przechodzi
w pion kominowy; podstawa komina, oblepiona gru­
bo gliną, posiada na wysokości powały otwór, przez
który widać niebo. Tak konstruowane kominy, jak
również z tradycyjnego materiału, budowano w do­
mach jeszcze po I wojnie światowej.
Ze zrozumiałych powodów nie zachował się na
omawianym terenie ani jeden piec kumy. Łatwo
jednak (można je sobie wyobrazić, gdy się obejrzy
szereg istniejących i używanych do dziś pieców bu­
dowanych przed 70, 80 laty (ii. 8). Poza istnieniem
„kapelusza" (Trześcianka), czyli kapy, którą dym
odprowadzany jest do komina, nie różnią się one
znacznie od kurnych pieców z terenu Karpat czy
Pogórza. Wykonane z bitej gliny na ramie z bierwion,
posiadają nalepę, olbrzymi piec chlebowy, na którym
się sypia i szeroki przypiecek. Nalepa jest zazwy­
czaj nisko osadzona. Bywały nalepy oparte na 4 drew­
nianych nogach. Piece z kuchnią posiadającą blachy
są nabytkiem stosunkowo późnym. Po I wojnie świa­
towej były jeszcze rzadkością. Stare przyzwyczajenie
gotowania w piecu chlebowym jest jeszcze dziś 'bar­
dzo silne. Często, mając kuchnię, gotują w piecu
chlebowym, zostawiając w nim strawę przez cały
dzień. Powszechnie zetknąć £ię z tym można w Nowoberezowic.
Według informacji uzyskanych w Grabowcu, Plutyczach i Hołodach, w starych domach oprócz głów­
nego pieca była często .w rogu przy drzwiach nalepa
z kapą, zwana „świetnikiem" (Hołody) i służąca do
oświetlania izby płonącym na niej łuczywem oraz
do małego gotowania, czy odgrzewania uprzednio
ugotowanego pożywienia. Dym ze „świetnika" od­
prowadzany był kapą do sieni, skąd swobodnie prze­
dostawał się na strych (brak powały w sieni), „Swietnik" nie miał połączenia z kominem, „Swietnik"
w formie nalepy jest rozwiniętą formą powszechnego
dawniej w Polsce, na Białorusi, Litwie, Polesiu etc.
tzw. „świecaka", który w miejsce kapy „świetnika"

miał rurę płócienną, oblepioną z obu stron gliną;
łuczywo płonęło na zawieszonej na łańcuszkach że­
laznej kracie, czy blasze.. Sprzęt ten zawieszony był
w tym samym miejscu, w którym w izbie naszej
zagrody stał „świetnik" (tabl. I , 4, I I , 2, I I I , 5),
Stare zagrody typu bielsko-najnowskiego kryto
wyłącznie dachami czterospadowymi. Bryła takiego
dachu, który rzadko już można spotkać na starych
zabudowaniach {% wyjątkiem stodół), dominuje nad
całym budynkiem. Stosunek jego do widocznej części
zrębu ma się mniej więcej tak, jak 1,5:1, a nawet
2 : 1 . Naturalną jednak koleją rzeczy w rozwoju
budownictwa ludowego jest obniżanie dachu, a pod­
wyższanie zrębu, co na omawianym terenie zaczyna
następować już w końcu X I X wieku. Proces ten
łączy się ze zmianami dotyczącymi formy dachu.
Niełatwo jest, nawet dla tych kilkunastu wsi, podać
jakąś jedną datę wiążącą się ze stosowaniem nowych
form dachów. Daje się zaobserwować, że stosunkowo
rzadko spotykane dachy .przyczółkowe wyprzedziły
w niektórych wsiach dość znacznie dachy dwuspa­
dowe. Jest prawdopodobne, że pojawienie się dachu
przyczółkowego nastąpiło miedfcy rokiem 1890 a 1900,
a w każdym razie nie wcześniej. Natomiast dachy
dwuspadowe, które najczęściej dziś spotykamy, znaj­
dują zastosowanie w różnych okrasach czasu. Bardzo
wcześnie, bo już ok. 1900 r. pojawiają się w Husakach, nieco później w Nowoberezowie i Trześciancc,
a np. w Daszach dopięto po I wojnie światowej
i w tym okresie rozpowszechniają się na całym te­
renie. Wiąże się to z odbudową spalonych W czasie
wojny zagród.
Wysokość i kąt spadu dachu zależne są od pokry­
cia. Cieśle wiejscy biorą to pod uwagę, a sposób,
w jaki obliczają odpowiednie dane, ilustruje wypo­
wiedź starego cieśli z Łuki — Tymoteusza Charkiewicza: „stawiając krokwie na domu szerokim 10 ar­
szynów, odrzucamy \U z szerokości domu; długość
krokwi wyniesie więc 7,5 ansz.; to pod pokrycie sło­
miane. Jeśli kryjemy blachą, wówczas odrzucamy
Vs szerokości, długość krokwi wyniesie więc 6,7 arsz.;
gdy zaś pokrywamy dachówką, wtedy dodajemy do
ostatniego ok. Vs artte. więcej, gdyż dachówka na­
siąka wodą".
Tradycyjną konstrukcją dachu była w zagrodzie
wydłużonej konstrukcja krokwiowb-bantowa i .pozo­
stała ona niezmieniona do dziś. (Nie bierzemy pod
uwagę pomocniczej konstrukcji stolcowej, któiia bywa
stosowana w związku z innym pokryciem w nowych
domach.) Nastąpiła natomiast zmiana w sposobie
umocowania krokwi u dołu. Dawniej krokiew opie­
rała się wyciętą Stopką w gnieździe „oszwy", tj. naj­
wyższej belki zrębu, która leżała w linii całej ściany
i pełniła funkcję płaitwi. Końce krokwi spływały
poza ,„os!wę", tworząc „kapiera" (Augustowo) czyli
okap. Już przed I wojną światową zaczęto stosować

' Różne typy świecaków omawia E. Frankowski,
Jak lud nasz oświetlał chaty, „Ziemia", 1913, IV, 165.
Między innymi podaje, że we wsi SnodowiCze, pcw.
owrucki, sprzęt ten nazywano „świetaczem". W po­
wiecie mołoryckim k/Brześcia znane były świecaki

przenośne w postaci drewnianej podstawka oblepio­
nej gliną (L, A. Mołczanowa K woprosu o razwM
bielormkogo krestjamkogo żiliszcza, . 556, art, za­
mieszczony w pracy zbiorowej Waprosy etniczeskoj
istorii narodów pribaltiki, Moskwa 1959).

!

162

7

s

�„murłatę" (Augustowo), leżącą na wypuszczonych
końcach tragarzy.
Sposób umieszczenia na niej
krokwi byi teki sam jak na „Osawi". W związku
z „murłatą" daje się zaobserwować ciekawe zja­
wisko, z którym można się było spotkać również
po I Wojnie światowej. Otóż „murlata" jest na
swoim miejscu, ale krokwie nadal opierają się na
„oszwi". Robi się to — jak mówią — „dla lepszego
zachowania ciepła" (Augustowo). W okresie między­
wojennym zaczęto stawiać krokwie wprost na koń­
cach tragarzy. Właściciele narzekają jednak, gdyż
końce tragarzy szybko gniją i łamią się, co pociąga
za sobą niszczenie dachu. Jednym ze sposobów ochro­
ny zrębu przed deszczem jest przedłużanie okapu
za pomocą przypustnic. Jednak ma omawianym tere­
nie stosowania tego sposobu nie stwierdzono.
Wszystkie budynki kryte były dawniej wyłącznie
słomą. Bardzo rzadko zdarzało się, ażeby chałupa
pokryta była gontem; na to mogli sobie pozwolić
wyjątkowi bogacze (Trześcian.ka). Wraz z nowymi
formami dachu, a przede wszystkim z formą dwu­
spadową, wchodzi w użycie — zreslztą sporadycz­
nie — dachówka (Augustowo — 1895 r., Husaki —
ok. 1900 r„ Nowoberezowo — 1908 r.). Krycie słomą
było wszędzie jednolite. Oały dach pokrywano gład­
ko „ławczaikami" .(Augustowo), „kulikami" (Plutycze), a naroża terasowato „ostryszancami" *. Z tych
ostatnich wykonywano też krawędź okapową dachu.
Na kalenicy — na „kuliki" kładziono warstwę „ostrySEanców", a na .nie „pokot" (Plutycze), t j . targaną
słomę, którą przyciskano kocami lub kozłami
i „opowsinami" (Nowoberezowo), czyli drągami leżą­
cymi n.a kozłach i wspierającymi się na wbitych
w nie kołkach. Po każdej stronie dachu są po dwie
„opowsiny". W Dasizach i Grabowcu do dziś stosują
leż rodzaj ramy (mie jarzma) przyciskającej kozły.

J.
• WEŁNO

;

/

/

'S

' »W&gt;0DK0
/

/

/

4

8

Warto zwrócić uwagę, że na Polesiu Wschodnim
te same snopki zwane są „kuli" (K. Moszyńska, Po­
lesie Wschodnie, cyt. wyd., s. 108).

• MOHYLEW

.'•NOWOGRÓDEK

/&gt; s'
/&gt; Ś '

-

•80B»UJ&lt;&gt;K

U. 16. Powiązania kulturowe Podlasia Wsch. z Biało­
rusią i Polesiem. Opr. J. Czajkowski. 1. Kierunki wy­
stępowania nazwy „kłonią", ,Mlurua". 2. Kierunki wy­
stępowania nazwy ..tok". 3. Kierunki
występowania
zagrody wydłużonej. 4. Granica państwa. 5. Obszar
występowania zagrody wydłużonej w Polsce.

8

W starej zagrodzie typu
bielsko-hajnowskiego
zręby były z zasady nie zdobione. Co najwyżej,
część mieszkalna była pobielana białą glinką (Trze­
ścianka, Nowoberezowo). Niebielenie ścian budynku
lub pobielanie tylko małej części wynika z ich dużej
powierzchni. Tylko odnośnie do wsi Daslze stwier­
dzono, że chałupy były dawniej .pobielane, ale tu
właśnie są one o wiele mniejsze niż w innych
wsiach. Czasami w zagrodach z końca X I X w. tra­
fiały się, czy też trafiają do dziś, podokienniiki w
formie deski z wycinanymi na jej powierzchni trój­
kątnymi lub prostokątnymi zębami, albo w postaci
profilowanej w przekroju beleczki (Grabowiec, Plu­
tycze). Podokienniki, choćby w najprostszej swej
formie, .pojawiają się jednak późno, dopiero z no­
wymi, o większych rozmiarach oknami. Równie rzad­
ko jak podokienniki stosowane było dawniej ozda­
bianie węgłów za .pomocą kożuchowania. Zanoto­
wane stare formy należą do bardzo prostych (il. 9),
czasami jednak zdarzało się, że były nawet malo-

#WITE8SK

wane. Prosta pierwotnie forma kożuchowania świad­
czy, że początkowo nie było ono wynikiem dbałości
0 .estetykę, lecz po prostu zabezpieczeniem lica węgła
przed działaniem szkodliwych warunków atmosfe­
rycznych (słońce, woda, mróz). Pojawienie się na
zagrodzie wydłużonej innych dachów niż czterospa­
dowe pozwala na ozdobne traktowanie szczytów.
Znajdują wówczas zastosowanie koronkowe wiatrowmice (ii. 10), sterczyny dachowe, szparogi, wzorzyste
układanie deseczek szczytowych itp.
Przykładem
pięknego i wcale nie przeładowanego szczytu może
być przyczółkowy dach na zagrodzie Jana Iwaniuka
w Plutyczach (ii, 11). Aczkolwiek niewielki, lecz dość
mocno grawitujący do ziemi słomiany przyczółek
odciąża wzorzysty fragment szczytu i pięknie roz­
winięte szparogi. Ozdobny charakter mają również
zanotowane m. in. w Hołodach okienka szczytowe
w formie doniczki z drzewkiem lub doniczki z krzy­
żem (il. 12).
Wiąże się to z ogólną tendencją dekorowania
budynków, która następuje po I wojnie światowej
1 szybko się rozpowszechnia. Ludność Podlasia reemigrująca z Rosji przynosa stamtąd bogate wzory
omamentacyjnego zdobienia domów. Stąd też budow­
nictwo z okresu międzywojennego cechuje kolor
i snycerka, stosowane często do przesady. Kożucho­
wania, ściany, okiennice, nawet szczyty maluje się
różnymi kolorami, wprowadza się ażurowe nad­
okienniki, wiatrownice itp. (il. 13), Przesada — jak
» Terasowate pokrywanie naroży ma niewątpliwie
na celu upiększenie biyły dachowej, ale z punktu
widzenia technicznego chodzi o mocniejsze zabezpie­
czenie naroży, które bardziej od' połaci dachowych
są narażone na zniszczenie.
163

�we wszystkim — podraża niezmiernie koszta budo­
wy. Łatwo więc odróżnić domy .gospodarzy zamoż­
niejszych od uboższych (il. 14). Sami właściciele
stwierdzają, że od strony praktycznej jest ono nie­
konieczne. Ten pogląd, utrwalający się zwłaszcza
po I I wojnie światowej, jest powodem zamierania
zdobnictwa, a szczególnie — przeładowanego. Do
rzadkości należą także budynki stawiane po 1945 r.,
które w zdobnictwie kontynuowałyby tradycje wy­
rosłe po I wojnie światowej. Wyjątkiem jest tu jed­
nak wieś Plutycze, gdzie zanotowano niezmiernie
bogate zdobnictwo na domach budowanych w ostat­
nich już latach.
Przejdźmy temz do omówientia zagrody wydłużo­
nej typu bielBko-hajnowsIkiego — na szerszym tle.
Występowała ona na terenie zamieszkiwanym przez
ludność ukraińską wykazującą silne wpływy biało­
ruskie. Stąd też nie spotykamy jej właściwie, a przy­
najmniej w tej charakterystycznej, bardzo wydłu­
żonej formie, we wsiach polskich. Trzeba jednak
zaznaczyć, że w pewnych wsiach ukraińskich na
tym terenie typowe były obejścia o zabudowie luźnej,
z budynkiem mieszkalnym tzw. „trojakiem" lub czwo­
rakiem, które rozpowszechnione są w okolicznych
wsiach polskich; należy to tłumaczyć wpływem z na­
szych terenów.
Zagroda wydłużona na terenie polskim wiąże się
terytorialnie z większym obszarem Białorusi i Po­
lesia, pod względem zaś kulturowym
.powiaty
Bielsk Podl. i Hajnówka wykazują pokrewieństwo
(gdy nie bierzemy pod uwagę strony zachodniej) —
z Wileńskiem, Witebskiem, Mohylewskiem, Mozyrskiem oraz Ukrainą (v.mapa —s. 163). Interesujące nas
tu związki w zakresie budownictwa najszerzej prze­
jawiają się w nazwaniu „kłonią", „Mumią" — budyn­
ku gospodarczego służącego do młócenia i przechowywanda zboża , nazwa zaś „tok", pospolita na
Podlasiu Wschodnim i oznaczająca tu boisko w sto­
dole, znana jest w okolicach WHeńszczyzny, Witebsaczyzny i w Mińskiem, jak również w dawnym .po­
wiecie brzeskim . Wspomniana już wyżej nazwa

„kulik" — snopek do gładkiego .pokrywania dachu na Polesiu brzmi: „kuli". Powszechne też dla całej
Białorusi i Polesia jest nazwanie izby mieszkalnej
„chatą" «. a na Polesiu Zahoryriskim — jak podaje
Moszyński » — wszystkie pomieszczenia dla zwierząt
noszą wspólną nazwę „chlewów", podobnie jak
u nas. Przytoczone podobieństwa nazw są tylko
jednym z wielu dowodów więzi kulturowych wszyst­
kich tych terenów. Sama zagroda wydłużona ma
jednak zasięg mniejszy. K. Moszyński podaje, że nie­
znaczną odmianę zagród bielskich [bielsko-hajnowskich
• J. C] spotyka się w Prużańskiem, a i na
Polesiu Słonimskim stoją one pod jednym dachem .
Z badań przeprowadzonych w latach 1935 i 1936
przez Zakład Architektury Polskiej i Historii Sztuki
Politechniki Warszawskiej wiemy, że na Polesiu —
w powiatach .Pińsk, Łuniniee i Stołki — typowa jest
zagroda budowana poprzecznie w stosunku do drogi,
a wszystkie budynki gospodarcze — oprócz sto­
doły — stoją wraz z domem w jednej linii. Stodoła
natomiast zamyka siedlisko w poprfcek i jest o kil­
kadziesiąt metrów oddalona od zagrody . Najdal­
szymi punktami zasięgu .podobnej zagrody mają być
okolice Rzeczycy i Mozyra
Rosyjska etnografka
L. A. Mołczanowa w artykule „K woprosu o razwitii
biełoruskogo krestjanskogo żilisizcza" podaje plany,
fotografie i rysunki zagród z rejonu Brześcia i Grod­
na które można by wprawdzie zaklasyfikować do
omówionego typu zagrody, ale które bardziej przy­
pominają mało rozwiniętą formę ze wsi Dasze i Ryboły (il. 15), aniżeli np. zabudowę z Flutycz (ii. 2).
Zresztą są ono Już formą późniejszą, wyrosłą z Chaty
jednoizbowej, która dominowała dawniej zarówno
na Polesiu iak i na całej Białorusi
Sadzać z .przedplanów oraz wie­
lokrotnych podkreśleń K. Moszyńskiego o dającym
s ę aktualnie zaobserwować na Polesiu zrastaniu
chaty z kl€cU| ™~ można wnioskować, że wydłużona
zagroda poleska jest tworem późnym, najprawdopo­
dobniej z drugiej Dołowy X I X stulecia W orzeciwieństfwie &lt;Jb hielsko-hajnowskiej zagrody wydłu-

« Por. K. Moszyński, O kulturze ludowej poludniowo-środkowego
Polesia, s. 120 (odb. bez daty).

» K. Moszyński, O kulturze ludowej południowośrodkowego Polesia, cyt. wyd., s. 129 i 130. Obok tej
nazwy, szeroko na Polesiu znany jest termin „odryny"

10

11

u

» Por. K. Moszyński, Polesie Wschodnie, cyt. wyd.,
s. 106 i 107, przyp. 2,
12 Jw.

I5

16

18

19

f

15

K. Moszyński, Polesie Wschodnie, cyt. wyd.
" Z. Dmochowski. Ze studiów nad poleskim bu­
downictwem drzewnym, „Biul. Hist. Szłt. i Kult.",
1937, nr 2, s. 165 i nast.

mmmmm

w I r ^ J ^ e f i o Z r ^ e Ż

s ^ i a u h m :

S Ł ' S £

ass

że chata z klecią stoi osobno, a inne zabudowania

Na terenie polskim zaobserwować już tego nie można,
ale na Białorusi i Polesiu do niedawna były jeszcze
małe jednownętrzowe chałupki, zwane ..chatami''.

164

Polesiu Rzeczyckim K. Pietkiewicz, który daje jego
obraz z lat 1SB3—-1880.
» L. A. Mołczanowa, op. cit.
1» Jw., s. 552: por. K. Moszyński, Polesie Wschod­
nie, cyt, wyd., s. 116, prżyp. 3.
Z. Dmochowski, op. cit.

�żonej, poleskie zabudowania mają często bieg ścian
nierówny i różne poziomy kalenic kilkunastu dasz­
ków (dwuspadowych), nakrywających — każdy osob­
no - stojące pod nimi budynki. Zarówno omówiona
zagroda podlaska, jak i wspomniana poleska (z pow.
Pińsk, Łuniniec i Stolin) budowane są na długim
i wąskiim siedlisku. W jednym i w drugim wypadku
stoją one szczytem do ulicy, ale gdy na Podlasiu
okna są, lecz nie zawsze od ulicy, to na Polesiu jest
to regułą, albowiem zagroda rozbudowuje się od
ulicy w głąb siedliska, pozostawiając „chatę" zawsze
przy drodze.
Jak daleko na wschód sięga zagroda bielsko-hajnowska — tego dokładnie nie wiemy. Najprawdo­
podobniej jednak — nie dalej niż do wspomnianych
przez K. Moszyńskiego okolic Prużany i Słonima '.
2

21

K. Moszyński. Polesie Wschodnie, cyt.
s. 122, przyp. 2.

wyd.,

Taka lokalizacja opisanego obejścia pozwalałaby na
postawienie hipotezy, że przypuszczalnie Podlasie
między Narwią i Nurcem wytworzyło własny typ
budownictwa, którego odbiciem byłaby rozwijająca
się i zrastająca od niedawna zagroda znad prypeckiego Polesia. W niej właśnie trzeba by się dopatry­
wać .pierwotnego obrazu zagrody wydłużonej bielskohajnowskiej. której kondensacja musiała nastąpić
o wiele wcześniej, tym bardziej że tereny te w
X V I wieku były już gęsto zaludnione , a co za
tym idzie — wyżej stojące pod względem kultural­
nym od zachodnich terenów Białorusi i Polesia, na
których — jak wspomniano r— do końca X V I I I w.
powszechne były jednoizbowe chaty pozbawione na­
wet sieni.
22

U j . Topolski i J. Wiśniewski, Lustracje
woje­
wództwa podlaskiego 1570 i 1576, Wrocław—Warsza­
wa 1959, Mapa Królewszczyzn oprać, przez J. Humickiego.

Fot Jan Swiderski — il. 3—5, 9—11, 13—15. Rys.: Jerzy Czajkowski — il. 1, 6, 7, 16 (ze szkiców Zofii Rein¬
fuss). tabl. I—IV; Maria Czarnecka — il. 2 a, b (wg inwent. wyk. przez M. Pawlickiego), 8, 12 (wg inwent.
&lt;vyk. przez L . Nowosielskiego).

1

Ewa

Fryś-Pietraszkowa

M A Z E R O W A N E

K U F R Y

Dekoracja malarska ludowych kufrów nie rozwi­
nęła się na terenie Polski tak bogato jak dekoracja
skrzyń na ubranie. Za przyczynę tego trzeba praw­
dopodobnie uznać okoliczność, że kufry zaczęto wyra­
biać znacznie później niż skrzynie , dostosowane
więc były do zmienionych potrzeb estetycznych od­
biorców. Najczęściej kufry malowano gładko na jeden
kolor, zwykle zielony lub brązowy w różnych odcie­
niach. Do wyjątków należą kufry malowane wielo­
barwnie, jak np. kufer z Kawęczyna, pow. Zamość,
który ozdobiono na licu i wieku kwiatową dekoracją,
typową dla skrzyń z tego terenu, kufer pyrzycki
z Muzeum w Szczecinie, datowany na rok 1858 ,
1

J

1

R. Reinfuss. Ludowe skrzynie malowane, War­
szawa 1954, s. 15; E. Fryś, Ludowe kufry okuwane,
„Polska Sztuka Ludowa", 1959, nr 1—2, s. 46.

P O D L A S K I E

czy kuferek z Nowoberezowa, pow.
Hajnówka,
o skromnej, dwupolowej malaturze roślinnej. Wiado­
mości o wykonywaniu z początkiem X X wieku kuf­
rów wielobarwnych zanotowano m. in. w miejsco­
wościach Kamionka, pow. Starogard Gdański, Sejny,
pow. Suwałki, Braniewo. Specyficzną grupę stanowią
spotylkane we wschodniej części Białostockiego kufry
malowane techniką stempelkową, które wyrabiano
w Sokółce. Zasięg ich graniczy z zasięgiem kufrów
wileńskich i .poleskich'.
Dość dużą grupę w obrębie kufrów zdobionych
tworzą kufry tzw. „mazerowane", względnie k a d r o ­
wane". Technika mazerowania uważana jest przez
* A. Dobrowolska, Meble
ludowe zachodnio­
pomorskie. „Pol. Sat. Lud", 1950, nr 1-6, s. 58.
3 W. Dynowski, Barwne kufry chłopskie z okolic
Wileńszczyzny i Polesia, Wilno 1934.
165

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9512" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9490">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/892cee1e3e0fe7ba5bb624fc129e0026.pdf</src>
        <authentication>c7753849a6f6212497ad0c55a79b80f9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113261">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1328</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113262">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113263">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1227</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113264">
                <text>Przekaz kulturowy w rodzinie i społeczności wiejskiej w świetle badań terenowych / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113265">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1, s.245-262</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113266">
                <text>Paprocka, Wanda</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113267">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113268">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113269">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113270">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113271">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X X I I : 1988, z. 1
PL ISSN 0071-1861

WANDA PAPROCKA
(IHKM PAN, Warszawa)

PRZEKAZ KULTUROWY
W R O D Z I N I E I SPOŁECZNOŚCI W I E J S K I E J
W ŚWIETLE B A D A Ń T E R E N O W Y C H
W analizie zjawisk społecznych i kulturowych posługujemy się często po­
jęciami przeciwstawnymi traktując je jako opozycyjne i antynomiczne. Istnie­
ją jednak układy przeciwstawne, których nie można rozpatrywać jako antagonistyczne. Występują one między innymi w procesach związanych z prze­
kazem kulturowym, realizowanym przede wszystkim w szeroko pojmowanym
wychowaniu, w którym „jednostkowy" i „społeczny" nie stanowią pojęć opo­
zycyjnych, a wręcz przeciwnie — punktem odniesienia do działania jednostki
jest społeczeństwo i ono decyduje o ocenie jej wartości zgodnie z obowią­
zującymi normami i zasadami współżycia społecznego. Już w samej etymo­
logii słów „przekaz kulturowy" — „transmisja kulturowa" zawarta jest su­
gestia kontaktów między ludźmi oraz dążenie do wzajemnych między nimi
związków, zarówno w układzie diachronicznym, jak i synchronicznym. Bez­
pośrednie środowisko społeczne jednostki kształtuje warunki, w których na­
stępuje jej socjalizacja oraz z którymi pozostaje ona w codziennej interakcji.
Poprzez procesy adaptacyjne jednostki w kulturze rozumiemy nie wyraz
jej zdolności przystosowania się wynikający z cech biologicznych, ale zdol­
ności adaptacji do wspólnego zespołu reguł, które posiada każda grupa kul­
turowa, do zapoznania się z normami życia grupowego oraz przyswojenia
sobie określonej, jak nazywa to J . Kmita, „kompetencji kulturowej" (1971, s. 37).
Termin „przystosowanie" dotyczy przede wszystkim wyników socjalizacji
dokonującej się w środowisku określanym przez wielu badaczy terminem
..środowiskapierwotnego" (Berger, 1970; Dubos, 1970; Sowa, 1971; Ratajczak,
1980). Terminem tym przyjęto określać najbliższe otoczenie wchodzącego
w życie człowieka, zamykające się w granicach domu rodzinnego, powiększa­
ne odpowiednio do wieku o sąsiedztwo, grupę rówieśniczą, społeczność lo­
kalną, szkołę. Wejście w wiek dojrzały, usamodzielnienie się, odrywa niejako
jednostkę od dotychczasowego, przypisanego człowiekowi środowiska pierwot­
nego, pozwala d o k o n y w a ć wyboru i tworzyć sobie własne środowisko na
miarę obiektywnych warunków zgodnych z jego potrzebami i zainteresowa-

�246

WANDA

PAPROCKA

niami, które określono w literaturze jako „wtórne". Środowisko pierwotne
było ściśle związane z pewnym terytorium, natomiast środowisko wtórne po­
siada cechy „ponadterytorialności". Ostre rozgraniczenie obu środowisk jest
trudne, w rzeczywistości zakresy ich zachodzą na siebie. Stopień ich wza­
jemnych powiązań uzależniony jest od wieku jednostki i typu społeczności
terytorialnej, w której ona żyje.
Wpływ środowiska pierwotnego dominuje bez wątpienia w przypadku
dzieci i młodzieży oraz ludzi starych, a środowisko wtórne determinuje za­
chowania ludzi w wieku aktywności zawodowej. Wpływ środowiska pier­
wotnego dominuje nad środowiskiem wtórnym w społeczności wiejskiej, szcze­
gólnie tradycyjnej, zachowawczej.
Badania terenowe prowadzone w latach 1981-1985 miały za zadanie
określić podstawowy zakres treści kulturowych przekazywanych z pokolenia
na pokolenie w rodzinie i społeczności lokalnej, związanych przede wszyst­
kim ze specyficznymi warunkami chłopskiego życia i pracy . Funkcja wy­
chowawcza rodziny jest konsekwencją jej funkcji prokreacyjnych i w świetle
dotychczasowych analiz dokonywanych w tym zakresie truizmem jest już
twierdzenie o znaczeniu tej funkcji nie tylko dla rodziny jako grupy spo­
łecznej, ale również dla społeczeństwa globalnego, od właściwego spełnienia
jej w znacznej mierze zależy bowiem kształt osobowości i postępowanie
jednostek.
1

Analizując przemiany funkcji rodziny w tym zakresie należy za punkt
wyjścia przyjąć tradycyjny system wychowania dziecka wiejskiego rekon­
struowany na podstawie wypowiedzi i opinii starszej generacji informato­
rów, jak również literatury przedmiotu. Pozwoli to określić różnice, jakie
w procesie przemian społecznego życia wsi zachodzą w zakresie wychowania,
jak również pewną trwałość i ciągłość niektórych treści przekazywanych
w międzygeneracyjnym przekazie kulturowym.
Gospodarstwo wiejskie wykazuje i zawsze wykazywało cechy wyjątkowej
trwałości, stanowiło ono wraz z rodziną jedność produkcyjną i społeczną
utrzymującą ciągłość wzorów kulturowych w długotrwałym procesie histo­
rycznym. W jego międzypokoleniowych związkach z rodziną należy szukać
dużej żywotności tradycyjnych p o g l ą d ó w i przekonań nawet w młodej gene­
racji rodziców.
W naukach społecznych wychowanie określa się zwykle jako intencjonal­
ne kształtowanie osobowości według przyjętego w grupie ideału wychowaw­
czego (Kłoskowska, 1965; Tyszka, 1974; Kowalski, 1972; i inni).
Ideał wychowawczy to zespół cech osobowościowych i ról społecznych,

1

Materiały z badań terenowych prowadzonych w latach 1981-1985 we wsiach województw
białostockiego, bialsko-podlaskiego, ciechanowskiego, łomżyńskiego, płockiego i warszawskiego
znajdują się w Archiwum Zakładu Etnografii I H K M P A N w Warszawie i zarejestrowane są
w Księdze inwentarzowej Archiwum pod nr. nr: 1843-1847, 1853, 1856, 1859, 1884, 1895-1898,
1914-1916, 1917-1933, 1936-1941, 1945-1947.

�PRZEKAZ

KULTUROWY

W RODZINIE I SPOŁECZNOŚCI

WIEJSKIEJ

247

które dana jednostka powinna posiadać i pełnić. 'W rodzinie chłopskiej ideał
ten określony był całkowicie związkami łączącymi ją z gospodarstwem oraz
życiem społeczności lokalnej w sposób jednoznaczny i konsekwentny. Wyzna­
czały one pozycję społeczno-ekonomiczną oraz perspektywy życiowe wiej­
skiego dziecka. Również realizacja ideału wychowawczego przebiegała w spo­
sób konsekwentny i ujednolicony choć, jak zostanie przedstawione w dalszej
części artykułu, nie w sposób jednoznacznie zwerbalizowany czy stanowiący
określoną, wydzieloną sferę działań. Wychowanie nie wyodrębniło się jako
dziedzina zadań szczegółowych. Rodzina wychowywała w trybie swego nor­
malnego funkcjonowania. Praktycznie obejmowało ono przygotowanie do pod­
jęcia roli gospodarza oraz roli członka społeczności wioskowej w pełni
akceptującego zastany system wartości, norm postępowania i ocen moralno-społecznych. „Jakkolwiek pojmowalibyśmy wychowanie — pisał Bohdan Su­
chodolski — jest ono zawsze przygotowaniem ludzi do życia, które mają
prowadzić, rodzaj tego życia wyznacza przeto nieuchronnie charakter i zakres
wychowawczych zadań" (1963, s. 11). Znajduje to wyraźnie potwierdzenie
w materiale empirycznym.
N a sumę treści, które stanowiły przedmiot przekazu kulturowego w ro­
dzinie, składały się te mądrości życia, które ukazują realia chłopskiego by­
towania i zasady organizacji „wspólnoty rodzinno-gospodarczej. W nauce
zawodu rolnika chodziło nie tylko o zdobycie podstawowej wiedzy fachowej,
ale także o wyrobienie właściwego stosunku do pracy, stałej do niej goto­
wości, pewnej rezygnacji z indywidualnych dążeń, stosunku do przyrody
i znajomość jej praw oraz szeregu czynności będących udziałem innych grup
zawodowych.
Utrwalony i przekazywany w ciągu pokoleń sposób postępowania pro­
wadził do rytualizacji zarówno czynności produkcyjnych i stosunków we­
wnątrz rodzinnych, jak też sposobu wychowania. Rytualizacja czynności wy­
chowawczych utwierdzała funkcjonowanie szeregu praktycznych, a zarazem
podstawowych zasad przekazywanych z pokolenia na pokolenie. Ich daleko
posunięta jednolitość wiązała się ściśle z brakiem autonomicznych, zróżni­
cowanych zadań. W środowisku rodzinnyfn w toku obsługi rodzinnego war­
sztatu kształtowała się o s o b o w o ś ć każdego wchodzącego w życie członka
społeczności wiejskiej. Wzory kulturowe regulujące podział pracy i kompe­
tencji w rodzinie były zarazem wzorami wychowawczymi. Wzorzec osobowy
każdego członka rodziny związany z jego funkcjami gospodarczymi (wyni­
kającymi z podziału zadań produkcyjnych) był zarazem wzorcem wychowaw­
czym realizowanym, tak jak w zadaniach produkcyjnych, według płci i wieku.
Zakres środowiska wychowawczego młodego pokolenia pokrywał się całko­
wicie z zakresem jego świata, w którym po osiągnięciu dojrzałości społecz­
nej dane mu było uczestniczyć. Pokrywał się on nie tylko w sensie terytorial­
nym, ale przede wszystkim w znaczeniu społecznokulturowym. Oznaczało to,
że treści kulturowe, które zastawał dorastający człowiek w swym środowisku
pierwotnym, w postaci niezmiennej spotykał jako człowiek dorosły. Ułatwiało

�248

WANDA

PAPROCKA

to proces przystosowania, gdyż wszystkie czynności „wyuczone" znajdowały
zawsze zastosowanie w tej samej postaci w życiu człowieka dojrzałego. Wy­
chowanie polegało więc na wrastaniu w życie społeczne i kulturę dokonu­
jące się w toku innych czynności. Zdobyta wiedza czy też umiejętność były
efektem wtórnym, efektem wdrażania do określonej czynności. Stąd brak
ostrego kryterium wyznaczania okresu dzieciństwa jako czasu dającego się
wyodrębnić w życiu człowieka, w którym następował proces „przygotowania
do życia" czy też „urabiania na członka grupy". Proces ten dokonywał się
równolegle z rzeczywistym uczestnictwem w życiu tej grupy. Nie było tu
więc wyraźnie wyodrębnionego okresu w życiu dziecka, w którym było ono
przygotowywane do przyszłych zadań, do uczestnictwa w świecie człowieka
dorosłego. Uczestniczyło ono w tym świecie od najmłodszych lat. Przyjęcie
roli gospodarza czy gospodyni dające status członka grupy lokalnej nie było
uzależnione od kryteriów edukacyjnych, stopnia przygotowania do tej roli,
lecz od sytuacji ekonomiczno-rodzinnej i realizowane było z chwilą przejęcia
gospodarstwa.
T a równoległość wychowania z rzeczywistym uczestnictwem w życiu spo­
łeczności i jej kulturze stanowiła podstawę, jak stwierdza wielu badaczy,
harmonii procesu wychowawczego, która polegała na adekwatności przyjmo­
wania treści oraz wykształconych umiejętności i nawyków do zastanych
w życiu sytuacji czekających na rozwiązanie przez daną jednostkę. Harmo­
nię tę określa się jako pionową, mając na uwadze przechodzenie jednostek
na wyższe szczeble statusu społecznego w grupie lokalnej z racji nabywania
dojrzałości. Ujednolicony system wartości i norm społecznych, w których
ziemia — żywicielka stanowiła wartość nadrzędną, a odwzorowywanie zacho­
wań pokolenia rodziców było podstawą oceny „dobrego wychowania" mło­
dego pokolenia, decydował o zwartości systemu wychowania w środowisku.
Rodzice, starsze rodzeństwo, krewni, sąsiedzi, kościół, cała wreszcie społecz­
ność lokalna oddziaływały zgodnie, oceniając człowieka według tegoż ujedno­
liconego systemu wartości i norm. Każdy z członków społeczności poddawa­
ny był niezwykle czujnemu systemowi kontroli lokalnej, pełniącemu przede
wszystkim funkcje wychowawcze o charakterze adaptacyjno-korektywnym
(Wincławski, 1971), który dysponował całym zestawem nierzadko drastycz­
nych sankcji społecznych. Tę zgodność oddziaływań wychowawczych wszyst­
kich instytucji funkcjonujących w środowisku określa się jako harmonię
poziomą.
Z chwilą, kiedy dziecko podejmowało pierwsze prace na rzecz gospo­
darstwa domowego i rolnego, kończył się okres jego krótkiego dzieciństwa,
a rozpoczynał proces wdrażania do o b o w i ą z k ó w członka załogi produkcyjnej
gospodarstwa, w czasie którego następowało gromadzenie przekazywanych
przez starszą generację doświadczeń. Jak już wspomniałam, wzory kulturowe
regulujące podział pracy i kompetencji w rodzinie były zarazem wzorami
wychowawczymi. Dlatego w badaniach terenowych zwrócono znaczną uwagę
na ten fakt, szczególnie ważny dla analizy treści i sposobów przekazywania

�PRZEKAZ

KULTUROWY

W RODZINIE

I SPOŁECZNOŚCI

WIEJSKIEJ

249

wiedzy zawodowej w rodzinach chłopskich. W okresie, który obejmuje pa­
mięć najstarszych informatorów, nie można już jednak mówić o sztywnym
schemacie podziału ról gospodarczych w rodzinie.
Pomimo jednak, że dawny wzorzec podziału czynności przypisywanych
do płci, wieku i miejsca w strukturze rodzinnej był j u ż na początku X X w.
modelem urzeczywistnianym w pełni, głównie w gospodarstwach zamożnych
i liczebnie dużych zespołach domowych, to właśnie w zakresie posiadanych
uprawnień do przekazywania różnych rodzajów wiedzy taki tradycyjny po­
dział ról istniał znacznie dłużej, jak równie długo zachowane zostały upraw­
nienia (wyrażane często tylko w symbolicznym geście) niektórych członków
rodzin do wykonywania określonych zadań. Jak stwierdza jeden ze starszych
informatorów, siew był czynnością wyłącznie gospodarza. Rozpoczynał go rol­
nik znakiem krzyża, następnie kropił ziarno święconą wodą. Powszechne by­
ło przekonanie, że ziemia poddana jest przede wszystkim władzy gospodarza,
dlatego też najlepiej obrodzi, jak on sam ją obsieje. Przywilej rozpoczyna­
nia siewu zachował często nie pracujący j u ż czynnie w gospodarstwie ojciec
lub dziadek rzucając pierwszą garść zboża.
Również rozpoczynanie żniw dokonywane było zgodnie z tradycją przez
głowę gospodarstwa. „Szczególnie lubiłam — pisze autorka wspomnień zamie­
szczonych w Młodym pokoleniu chłopów — gdy ojciec rozpoczynał ciąć kosą
chlebne łany żyta. Przy tej pracy wyglądał on zawsze godnie i dostojnie
[...] Ojciec kosę naostrzył, przeżegnał się i puszczał ostrze żelaza w stojące
zboże" (Chałasiński, 1938, t. 1, s. 199).
D o zadań gospodarza należało także przygotowywanie ziemi pod sadzenie
ziemniaków, prace związane z hodowlą koni i krów, reperacja narzędzi,
maszyn rolniczych, utrzymanie porządku na podwórzu.
D o podstawowych zajęć kobiet należała troska o dom, sprzątanie, goto­
wanie, pranie, pomoc w pracach rolnych, m. in. udział w żniwach, sadzenie
i kopanie ziemniaków, okopywanie, pielenie, c h ó w nierogacizny i ptactwa
domowego, przetwórstwo i inne. Dziadkowie brali udział w wielu pracach
stanowiących dawniej ich główne zajęcie. Zależało to od ich sił i możliwości
fizycznych. W zasadzie jednak uczestniczyli głównie w pracach pomocniczych.
Babka opiekowała się dziećmi w czasie nieobecności matki, pomagała w go­
spodarstwie domowym, dziadek w pracach dokonywanych w ramach obej­
ścia. Jak już wspomniano, często zachowywali pewne symboliczne czynności
świadczące o ich dawnej pozycji w rodzinie, jak rozpoczynanie przez dziadka
pierwszego siewu na wiosnę lub wsadzanie przez babkę kołaczy wielkanoc­
nych do pieca.
Na podstawie wypowiedzi starszych informatorów (powyżej 60 roku życia)
można określić zakres czynności, jakie były udziałem dzieci i młodzieży
w gospodarstwach rolnych w pierwszym 20-leciu X X w. Należy przy tym
podkreślić, że we wszystkich relacjach informatorów tej kategorii wieku, nie­
zależnie od miejsca ich pochodzenia i wielkości posiadanego gospodarstwa,
podstawowy schemat zajęć młodocianych był bardzo zbliżony. Stanowił z jed-

�250

WANDA P A P R O C K A

nej strony określoną efektywną pracę na rzecz gospodarstwa, z drugiej me­
todę wdrażania do zawodu rolnika, przekaz między generacyjny niezbędny
w przyszłym samodzielnym życiu. „Potrzeba uczyła dziecko — stwierdza je­
den z informatorów — praca dzieci to nie tylko obowiązek był, to koniecz­
ność. Gospodarstwo tego wymagało. Nikt się nie zastanawiał, czy chce robić,
czy nie [...] Musiał się przyzwyczaić, żeby potem, jak dorośnie, dał radę".
Podstawowy schemat zajęć wykonywanych przez dzieci, jak wynika z wy­
powiedzi informatorów, był ściśle określony. Najmłodsze dzieci przeważnie
od 5-6 roku życia zajmowały się pasieniem najpierw gęsi, potem bydła,
następnie koni, opieką nad młodszym rodzeństwem, drobnymi pracami w do­
mu i gospodarstwie. 10-11-letnie pomagały w polu, 14-15-letnie pracowały
już jak dorośli, biorąc udział we wszystkich pracach polowych oraz hodowla­
nych. „Dzieci pracowały w zagrodzie i w polu na zasadzie obowiązku, nauka
była na drugim miejscu". Określone sytuacje rodzinno-gospodarcze mogły
w wielu przypadkach zmienić ten podstawowy układ. „ U nas, jak ojciec
umarł, to brat miał 11 lat i już musiał matce we wszystkim p o m a g a ć i za­
stąpić ojca w polu".
Z opisu zajęć dzieci i młodzieży wynika, że szeroki zakres czynności
wykonywanych przez dzieci i związane z tym przejmowanie wiedzy zawodo­
wej w pokoleniu dziadków ograniczone zostają w generacji rodziców przez
szkołę i realizowane głównie w chwilach wolnych od nauki. W pokoleniu
w n u k ó w dawna forma międzygeneracyjnego przekazu wiedzy zawodowej zo­
staje zredukowana do minimum i, jak stwierdza jeden z informatorów, po­
kolenie to „pędzi beztrosko dzieciństwo, a wnuki to prawie pola nie znają".
Współuczestniczenie w pracach gospodarczych stanowiło bezpośrednią for­
mę przejmowania wiedzy zawodowej i pewnych zachowań kulturowych zwią­
zanych z określonym typem zajęć.
„Często ojciec pokazywał [jak orać — przyp. W.P.] później w bruździe z papierosem sta­
nął i pilnował, jak robota idzie. Jak pierwszy raz zostawił mnie samego i kazał zaorać ka­
wałek pola, to już był duży zaszczyt". „Prac gospodarskich dzieci uczyły się z patrzenia.
Widziałam jak mama to robiła, to i ja robiłam. Od kiedy rodzice uznali, że dziecko ma
dość sil do wykonywania danego zajęcia — gdy była potrzeba, dziecko wykonywało tę pracę".

Dążenie do jak najwcześniejszego podejmowania „dorosłych" prac gospo­
darskich pozwalających uzyskać prestiż społeczny było wśród młodzieży pow­
szechne. Jedna z autorek wspomnień zamieszczonych w Młodym pokoleniu
chłopów pisze:
*
„W tym czasie rwałam się do każdej ciężkiej pracy pragnąc uchodzić za dorosłą już
pannę. Razu jednego ojciec wyklepał w południe kosę i oświadczył, że pójdziemy kosić żyto
oboje z bratem. Dumni byliśmy wtedy bardzo, że ojciec traktuje nas jako dorosłych i sa­
mych do żniw posyła, kosiliśmy wtedy żyto obok szosy. To bardzo dogadzało naszym ambi­
cjom, bo przejeżdżający tędy ludzie ze wsi podziwiali nas i pracę naszą, niby że ledwo od
ziemi odrośliśmy, a już dajemy sobie radę z tak ciężką pracą" (Chałasiński, 1938, t. 1, s. 199).

Specyfika gospodarstwa wiejskiego rzutowała w sposób zasadniczy na for­
my i sposób realizacji działań wychowawczych. Uczestniczenie dziecka w za-

�P R Z E K A Z K U L T U R O W Y W R O D Z I N I E I SPOŁECZNOŚCI W I E J S K I E J

251

jęciach związanych z rytmicznym cyklem produkcyjnym gospodarstwa oraz
z życiem rodzinnym początkowo jako biernego świadka, a następnie jako
uczestnika jakkolwiek odbywało się często w sposób przygodny i okoliczno­
ściowy bez określonego czasu nauki dla poszczególnych czynności, posiadało
cechy wychowania planowego i celowego.
Tak wspomina jedna z informátorek swoje pierwsze prace w polu wy­
konywane pod kierunkiem babki: „ N a początku pieliłam z babcią ten sam
rządek, później jak szło mi to sprawniej i było wiadomo, że nie powyry­
wam np. marchwi, to pieliłyśmy na zawody, każda swój rządek, a babcia
tylko od czasu do czasu patrzyła w bruzdy czy nie wyrywam za dużo".
Każdy rodzaj działalności rodziny mógł mieć wpływ wychowawczy, cho­
ciaż sama czynność często miała inny charakter. Rodzice mieli jedną głębo­
ką świadomość swoich zadań wychowawczych. Jeden z informatorów określił
to bardzo trafnym i obrazowym stwierdzeniem: „Wtedy się drzewko przygi­
na, gdy jest młode".
Sposób przekazywania informacji był przede wszystkim przykładowo-naśladowczy i werbalny. Czas rozpoczynania nauki zależał od rozwoju sił
fizycznych dziecka, a szybkość wdrażania do pracy od indywidualnych jego
zdolności, jakkolwiek były zajęcia, które wymagały dłuższego czasu nauki
zarówno ze względu na znaczny stopień trudności tych prac, jak i ich od­
powiedzialności, np. dojenie krów czy sianie zbóż. Te ostatnie umiejętności
przyszły rolnik najczęściej opanowywał około 20 roku życia.
O dużym udziale naśladownictwa w przekazywaniu wiedzy gospodarczej
w procesie wychowawczym świadczy fakt, że realizowało się ono w najwcześ­
niejszym okresie dzieciństwa przede wszystkim w formie zabawy. Prymitywna
zabawka wykonana przez dziecko lub osoby starsze wzorowana była na na­
rzędziach rolniczych lub sprzętach gospodarskich i służyła do zabaw naśla­
dujących zajęcia dorosłych.
Przekazywanie określonych treści kulturowych z zakresu zasad współżycia
społecznego w rodzinie, posłuszeństwa i szacunku w stosunku do osób star­
szych, podstawowych zasad religijnych, obowiązującego w danej społeczności
konwenansu, elementarnych zasad higieny itp. odbywało się drogą słownych
pouczeń nakazów, zakazów i kontroli wyuczonych czynności. System sankcji
w tradycyjnym układzie stosunków rodzinnych operował perswazją, napom­
nieniem, tłumaczeniem, różnymi formami karcenia, a w przypadku młodzieży
starszej — groźbą wydziedziczenia.
Jak stwierdza jeden z informatorów — dzieci straszono często „diabłem,
piekłem, Cyganami". Te groźby stosowały najczęściej kobiety. Ojciec karał
biciem. „Nie stawiano do kąta, bo nie miał kto pilnować, czy stoją".
Obok prac związanych z rolnictwem wszędzie w gospodarstwach, gdzie
liczba c z ł o n k ó w rodzin przekraczała zapotrzebowanie na siłę roboczą potrzeb­
ną do jego obsługi, uczono dzieci z a w o d ó w rzemieślniczych, które w warun­
kach wsi polskiej były często zajęciami dodatkowymi, uzupełniającymi budże­
ty rodzin rolniczych. N a u k ę zawodu podejmowało najczęściej to dziecko,

�252

WANDA

PAPROCKA

które posiadało największe zdolności i chęci do pracy w tej dziedzinie. Je­
żeli rzemieślnik brał kogoś obcego spoza kręgu rodziny na naukę, to często
traktował go gorzej niż własne dziecko. Stwierdza to obrazowo jeden z in­
formatorów: „Obce dziecko u kowala młota nie weźmie do ręki", co zna­
czyło, że nie będzie dopuszczone do samodzielnej pracy. W warunkach,
w których działali na wsi głównie tzw. „partacze" nie zrzeszeni w organiza­
cjach rzemieślniczych, a proces szkolenia nie podlegał żadnej kontroli, taka
sytuacja mogła mieć miejsce.
Osobną uwagę należy poświęcić roli, jaką w procesie przekazu treści kul­
turowych odgrywały grupy rówieśnicze, w tym przede wszystkim społeczność
pasterska różniąca się swym charakterem od innych środowisk rówieśniczych.
Józef Chałasiński określa pastwisko jako instytucję społeczną tradycyjnej spo­
łeczności wiejskiej, która łącząc w sobie obowiązki użytecznej pracy z samo­
dzielnością zbiorowego życia młodzieży, jak również z różnymi formami za­
baw była charakterystyczna tylko dla rolniczo-wiejskich społeczności i nie
występowała poza tym środowiskiem (Chałasiński, 1938, t. 1, s. 213).
Pastwisko realizowało najpełniej w warunkach tradycyjnej społeczności
lokalnej wychowanie w grupie rówieśniczej, ale prawie wyłącznie w sferze
psychologicznej, a nie kulturowej (por. Parsons, s. 183), uczestnictwo to bo­
wiem nie wiązało się z przejmowaniem nowych wzorów kulturowych od­
miennych od tych, które narzucały dom i społeczność lokalna. Pastwisko­
wa grupa rówieśnicza pozostawała bowiem w sferze obyczajów wiejskich pod­
porządkowując się i odwzorowując zasady i normy współżycia społeczności
wiejskiej. Środowisko pasterskie tworzyło szczególną organizację społeczną,
której zasady działania były adaptacją wzorów organizacji wewnątrzwioskowej. Wyrażało się to m. in. w tworzeniu odpowiednich form władzy w ra­
mach mikrospołeczności. Pełnili ją najstarsi lub najbardziej przedsiębiorczy
członkowie grupy wraz z pomocnikami posiadającymi dość szeroki zakres
uprawnień i możliwości stosowania sankcji karnych. Również na pastwisku
dokonywała się ocena przez szerszą pozarodzinną zbiorowość wykonywanych
przez jednostkę zadań. W tych warunkach młodzież w sposób bezpośredni
stykała się z podstawowymi zasadami działania kontroli i kształtowania się
opinii społecznej.
W warunkach konfliktów między pasterzami pochodzącymi z różnych
wsi urealniało się pojęcie „swojego" i „obcego", rodziła się solidarność
z własną grupą. Rosła również świadomość potrzeby posłuszeństwa (zaszcze­
pione już w kręgu rodzinnym) i konieczność podporządkowania się nie tylko
starszym, ale również silniejszym we własnej grupie rówieśniczej.
W jednym z fragmentów biografii zamieszczonej w Młodym
pokoleniu
chłopów autor tak opisuje swoje przeżycia w społeczności pasterskiej:
„Mieliśmy 6 krów, a 7 sąsiedzkich matka przyjęła, to miałem wszystkich 13, ale już teraz
byłem mądrzejszy niż poprzedniego lata. już wziąłem gonić do starszych pasterzy, których
było d u ż o . ale i tacy paśli, co mieli po 15 lat, ;i nawet i więcej. A c ó ż ja, kiedy miałem
dopiero 7 lat. to j a musiałem być im wszystkim posłuszny, co mi kazali, to musiałem robić.

�PRZEKAZ

KULTUROWY

W RODZINIE I SPOŁECZNOŚCI

WIEJSKIEJ

253

Jak trzeba było krowy zawrócić, to ja musiałem iść, bo starszy nie poszedł, a jakbyś się nie
posłuchał, to kazali krowy wyłączyć i paść osobno, co mi się bardzo samemu przykrzyło.
toja robiłem, co mi kazali, aby być w kompanii..." (Chałasiński 1938. t. 1. s. 188).

Z inną sferą życia społeczno-kulturalnego związane były gry i zabawy
uprawiane na pastwisku. Następowało upowszechnienie i niejednokrotnie
wzbogacenie przekazywanego ustnie folkloru słownego i muzycznego. Rozwi­
jała się znajomość konwenansu wiejskiego i s p o s o b ó w zachowania poprzez
organizowane zabawy.
Z otaczającego środowiska przyrodniczego, nawet tak ograniczonego jak
pastwisko, czerpano praktyczną wiedzę o zwierzętach, roślinach, zjawiskach
meteorologicznych. W toku prac na pastwisku nabywano szereg umiejętności
technicznych przy produkcji drobnych przedmiotów z drewna, korzeni, sło­
my, służących zarówno do wspólnych zabaw, jak i przeznaczonych na
sprzedaż.
Uczestniczenie dzieci w życiu zbiorowości pasterskiej, przejmowanie okreś­
lonych treści związanych z życiem grupy uczyło pewnych zasad współżycia
społecznego niezbędnych w dorosłym życiu członka społeczności wiejskiej.
Wielodzietność i wielopokoleniowość rodzin wiejskich w pokoleniu naj­
starszych informatorów powodowały, że dziecko gromadziło wiedzę od wszyst­
kich członków rodziny. Jak wynika z relacji informatorów, głową rodziny
w gospodarstwach wyłącznie rolniczych był mężczyzna. Pozarolniczą praca
zarobkowa ojca przenosiła podstawowe funkcje zarządzania gospodarstwem
na matkę lub babkę, jeżeli ziemia pozostawała jeszcze w rękach najstar­
szego pokolenia. Autorytet ojca był największy, ale prawo do wychowywania
dzieci i egzekwowania posłuszeństwa było przywilejem wszystkich starszych
członków rodziny, w tym i rodzeństwa.
O ile udział mężczyzn w przekazywaniu wiedzy zawodowej był dominu­
jący, to wychowaniem domowym zajmowały się kobiety. Zakres wychowaw­
czych o b o w i ą z k ó w babki był większy, jeżeli gospodarstwo rolne wymagało
znacznego udziału kobiety (matki) w pracach rolnych. W zasadzie jednak
rola wychowawcza babki sprowadzała się do nauki podstawowych zasad re­
ligii (jakkolwiek pierwszej czynności religijnej — żegnania się krzyżem świę­
tym uczyła zazwyczaj matka) nauki pacierza, podstawowych wiadomości w za­
kresie katechizmu, zasad dobra i zła na przykładzie grzechu i dobrego
uczynku. Dziadkowie uczyli starsze dzieci także przysłów, porzekadeł, legend
itp. Matka przekazywała zasady współżycia nie tylko w rodzinie, ale także
w społeczności wiejskiej. Naśladownictwo zachowań ludzi dorosłych wspiera­
ne było wielokrotnie słownymi upomnieniami stosowanymi w konkretnych
sytuacjach. G ł ó w n a uwaga skoncentrowana była na wpajaniu zasad właści­
wego zachowania się w określonej sytuacji, szacunku dla starszych, posłu­
szeństwa, uczynności, konwenansu wiejskiego obowiązującego w kontaktach
międzyludzkich. Przestrzeganie właściwych zachowań wyrażanych w zewnętrz­
nych formach, takich jak słowa, gesty, czynności, było szczególnie ważne.
Istniał bowiem bardzo wyraźnie określony wzór zachowania obyczajnego

�254

WANDA P A P R O C K A

sankcjonowany przez opinię społeczną, którego lekceważenie było surowo
potępione i podawało w wątpliwość metody wychowawcze rodziny.
Wpływ rodzinny na wychowanie młodzieży był — według większości in­
formatorów starszego i średniego pokolenia — bardzo duży, a charakter tego
wychowania oceniany szczególnie pozytywnie. Specjalną uwagę zwracają in­
formatorzy na rolę wychowawczą pracy w kształtowaniu się osobowości
dziecka. Wspólnota interesów, tak jak wspólne zamieszkanie integrowały ro­
dzinę. Charakterystyczne są wypowiedzi na ten temat:
„Jak wszyscy mieszkali pod jednym dachem, to musieli się słuchać i pracować razem
i pomagać sobie, nie tak jak teraz, że ojciec idzie w pole, a syn sobie leży i nic nie robi,
bo mu się nie chce. Wszyscy pracowali i wszyscy świętowali razem". „Dom uczył szacunku
do pracy, do chleba, jak chleb upadł na ziemię to trzeba było go pocałować, pieczenie
chleba było wielkim wydarzeniem. Na każdym bochnie stawiano znak krzyża". „Każdy w do­
mu umiał spełniać swoje obowiązki i nikt się nie zastanawiał, czy mu z tym dobrze, czy
źle, tylko robil" [...].

Jednostka osiągała samodzielność znacznie później. „Dawniej dziecko szło
na swoje, kiedy zakładało rodzinę, teraz, kiedy idzie do pracy".
Szczególnie wyraźnie podkreślana jest przez informatorów zmiana, a właś­
ciwie ograniczenie roli domu rodzinnego w kształtowaniu się postaw i za­
chowań społeczno-kulturowych jego członków:
„Młodzi mało czasu spędzają w domu — kiedyś przęd wojną, jak pamiętam, w domu
spędzało się większość czasu. Rozmawiano wspólnie, coś robiono. Teraz młodzi cały czas
spędzają poza domem — to kino, to zabawa, w domu właściwie tylko jedzą i śpią [...].
To prawda, że było ciasno i niewygodnie, ale uczyło to tolerancji, zrozumienia i ustępo­
wania w sytuacjach konfliktowych. W dawnych czasach młodzież zbierała się na polach, łą­
kach, bawiła się, często młodzi śpiewali i przysłuchiwali się opowieściom starych. W tamtych
latach młodzież więcej zajmowała się śpiewaniem, zabawami, organizowała koła taneczne
i śpiewacze. Obecnie młodzież spędza czas w klubie rolnika, w domu przy telewizorze lub
w knajpie w Gnieżdzewie".

Świadomość konfliktów, jakie wynikały z faktu wspólnego zamieszkiwa­
nia, nie wydaje się z perspektywy czasu zjawiskiem niwelującym pozytywne
wartości wychowania w warunkach wspólnego bytowania rodziny. „Rodzina
była rzeczywiście rodziną. Były też konflikty, ale one zawsze są. Ludzie
nawet jak się kłócili, to zawsze wiedzieli, że są rodziną, a teraz jak się
pokłócą, to w ogóle o sobie zapominają i udają czasem, że się nie znają".
Również w odczuciu młodej generacji różnice między formami współ­
życia rodzinnego dawnego i współczesnego są ogromne, jakkolwiek zmiany,
jakie nastąpiły w tym zakresie, ocenia ona na ogół pozytywnie.
„Kiedyś dużo więcej czasu spędzano w domu. Nie bylo gdzie pójść. Teraz do domu
wraca się po pracy, potem często znów wychodzi ,się, czasem do kina lub na zabawę.
W domu spędza się dużo mniej czasu, kiedyś wszyscy byli w domu, był czas na porozma­
wianie czy wspólną pracę. Teraz dom jest zupełnie inny. Chyba ma wpływ na to, co kto
robi. Więcej bierze się z pracy, telewizji czy kina. Kiedy było lepiej, nie wiem. Teraz nie
jest źle. Mnie to odpowiada".

W społeczności lokalnej, podobnie jak w rodzinie, przekazywanie treści
kulturowych w procesie socjalizacji jednostki nie wyodrębniało się jako

�P R Z E K A Z K U L T U R O W Y W R O D Z I N I E I SPOŁECZNOŚCI W I E J S K I E J

255

osobne działanie podejmowane wyłącznie dla celów wychowawczych. Przyszli
gospodarze stawali się przedmiotem obserwacji, a ich cechy charakterolo­
giczne podlegały ocenie zgodnej z obowiązującym w danej społeczności sy­
stemem wartości. W tradycyjnej społeczności wiejskiej podporządkowanie
osobistego „ja" młodzieży — rodzinie i grupie sąsiedzkiej p o w o d o w a ł o , że
zmiana statusu społecznego jednostki nie była jej sprawą indywidualną, ale
wiązała się z jej rolą społeczną w grupie. Znaczenie, jakie społeczność
przypisywała przejściu do nowego układu praw i obowiązków, podkreślały
obrzędy recepcyjne, których forma w tradycyjnej społeczności wiejskiej była
szczególnie rozbudowana. W przypadku młodzieży męskiej wykazanie się
umiejętnościami zawodowymi pozwalało przejść do grupy kosiarzy, czemu
towarzyszył mniej lub bardziej rozbudowany obrzęd polegający na sprawdze­
niu umiejętności i wytrzymałości dorosłych mężczyzn. N o s i ł on nazwy „frycówki", „frycowin" lub „wilka". Znaczenie prawnospołeczne tego obrzędu
jeszcze w końcu X I X i na początku X X w. było duże, gdyż wiązało się
z uzyskaniem prawa do samodzielnej pracy, do udziału w życiu towarzyskim
oraz do zawarcia małżeństwa (Wieruszewska, 1966, s. 30).
Wspólny udział wszystkich generacji w pracy oraz możliwość obserwacji
przez starszych s p o s o b ó w rekreacji młodzieży, co wynikało z jawności życia
społecznego wsi, dawały możliwość bezpośredniego naśladownictwa przyję­
tych w społeczności wzorów obyczajowych, jak również pozwalały na kon­
trolę i korektę w ich przejmowaniu. Już w akcie wyzwolin ujawniała się
tak charakterystyczna dla społeczności wiejskiej zależność wszystkich sfer
działania ludzkiego od pracy i ustawiczne podporządkowywanie się każdego
członka rodziny i grupy sąsiedzkiej ustalonej tradycją roli społecznej. Udział
członków społeczności wiejskiej w wychowaniu dzieci, a ściślej w korygowa­
niu ich zachowań, był dużo większy.
„Kiedyś to na dzieci mógł krzyknąć sąsiad, jak coś zrobiły. Dzisiaj dziecko jest nie­
tykalne przez cudzych. Dawniej było duże przywiązanie chrzestnych do dzieci, oni kiedyś
wraz z ojcem decydowali o wychowaniu". „Chrześni mieli obowiązek opiekowania się. wy­
chowaniem religijnym. Interesowali się, żeby dobrze wyszło za mąż, swatali, wyszukiwali kan­
dydatów. Dzisiaj spotykają się tylko z okazji 1-szej komunii".

Wychowawcze działanie społeczności lokalnej często wiązało się z obrzę­
dem czy zabawą. Z samego grupowego charakteru zabawy wynikało jej zna­
czenie w procesie uspołeczniania jednostki. R ó w n i e ż zwyczaj i obrzęd wraz
z ich konsekwencjami sakralnymi lub magicznymi były elementami systemu
kontroli społecznej, poprzez którą grupa realizowała określony wzór kultu­
rowy.
Przekaz oraz kształtowanie się treści kulturowych w społeczności wiej­
skiej dokonywały się również poprzez liczne kontakty codzienne i świąteczne.
N a pierwszym miejscu należy wymienić styczności związane z wymianą świad­
czeń i wspólną pracą. Przyczyniały się one zarówno do ujednolicenia obo­
wiązujących zachowań, jak i wykształcenia swoistego obiegu nowych infor­
macji, zwłaszcza dotyczących innowacji technicznych (Burszta 1976, s. 458-462).

�256

WANDA P A P R O C K A

Szczególnie silnie w wypowiedziach informatorów podkreślane jest zna­
czenie więzi społecznych łączących mieszkańców wsi. Od stopnia integracji
wsi zależała jednolitość wzorów zachowań i zasobów przekazywanych treści
kulturowych.
„Przed wojną ludzie byli inni, interesowało ich to, co się działo we wsi. Widać było,
że wieś to całość. Ludzie chętni byli do pomocy — mogli liczyć na siebie". „Dawniej ludzie
sobie pomagali, starzy i młodzi razem pracowali, przy kopaniu kartofli, przy młócce, przy
sianie, chodzili jeden do drugiego. Pieniędzy od siebie nie brali. Dawniej ludzie byli
uczciwsi".

Potrzeba wzajemnych kontaktów dających świadomość wspólnoty społecz­
ności wiejskiej jest szczególnie silna w pokoleniu najstarszym, ale również
występuje w generacji średniej i młodszej. Jest charakterystyczne, że więk­
szość informatorów widzi zależność stopnia zintegrowania środowiska miej­
skiego od warunków społeczno-ekonomicznych na wsi. Istniejący bowiem
układ wzajemnych zależności w zróżnicowanej pod względem struktury spo­
łeczno-gospodarczej społeczności wiejskiej rodził potrzebę określonych kon­
taktów realizowanych m. in. w pomocy wzajemnej, różnych formach odrob­
ku, wspólnych pracach domowych itp. „Teraz ludzie mają lepiej i mniej są
sobie potrzebni. Teraz wszyscy są równi, ale teraz ludzie mniej się sza­
nują". W tych wypowiedziach streszczają się poglądy wielu informatorów,
dla których wspólnota realizowana w pracy i zabawie gwarantowała mimo
form zależności bezpieczeństwo egzystencji. Społeczność wiejska często chro­
niła jednostkę przed drastycznymi przypadkami niedopełnienia funkcji za­
bezpieczających przez rodziny. „Jak było źle staremu przy dzieciach, brał
laskę i szedł po wsi [...] trzeba go było przyjąć i pomóc".
Codzienne kontakty sąsiedzkie dostarczały obserwacji dotyczących sposo­
bu życia poszczególnych mieszkańców wsi, pomagały w kształtowaniu opinii
publicznej stojącej na straży obowiązujących społecznie zachowań. R ó w n o ­
cześnie istniała pewna tolerancja w przyjętych zwyczajowo formach zacho­
wań, szczególnie w sferze działań ludycznych świadcząca o bliskich związ­
kach mieszkańców wsi: „Dawniej za żarty ludzie się nie gniewali, teraz by
zaraz na kolegium lecieli". Powstawanie sytuacji konfliktowych w warunkach
rozluźnienia więzi wewnątrzwioskowej jest, jak stwierdzają informatorzy,
znacznie częstsze niż to miało miejsce dawniej.
Kontakty świąteczne odgrywały szczególną rolę w kształtowaniu
folklorystycznych, opowiadań, pieśni czy tańców:

treści

„Na Boże Narodzenie chodziło się z gwiazdą, z szopką, śpiewało kolędy, kiedy miało
się te osiemnaście, dziewiętnaście lat młodzież organizowała zabawy uczyła się piosenek,
grania na instrumentach. Byłe? wesoło, nie to co dziś". „Dawniej ludzie, mimo że byli bied­
niejsi, byli weselsi. Wieczorami w zimie schodziły się kobiety przy różnych zajęciach, żarto­
wały, opowiadały, śpiewały. Teraz tego nie ma, w każdym domu jest telewizor i każdy
siedzi u siebie".

Te wypowiedzi informatorów średniego pokolenia świadczą, że życie kul­
turalne jeszcze po I I wojnie w wielu wsiach było znacznie bogatsze. Każda

�P R Z E K A Z K U L T U R O W Y W R O D Z I N I E I SPOŁECZNOŚCI W I E J S K I E J

257

wieś reprezentowała własne indywidualne formy zachowań ludycznych roz­
wijające się do czasu upowszechnienia środków masowego przekazu, przede
wszystkim telewizji, kina, dezintegrujących życie społeczne i kulturalne wsi.
W kształtowaniu się określonych wzorców osobowych dużą rolę odgry­
wali ludzie, którzy z racji pełnienia określonych funkcji wymagających więk­
szej wiedzy posiadali w środowisku wiejskim znaczny autorytet. Reprezento­
wali oni zazwyczaj instytucje wiążące społeczność wiejską z układami ponadlokalnymi. Instytucje te pełniły funkcje pośredników systemu komunikacji
i przekazu treści kulturowych, przyczyniały się do przepływu informacji
z centrów ponadlokalnych, wiązały społeczność lokalną z szerszym układem
kulturowym. Wśród instytucji działających na wsi wymienić należy Kościół,
ze względu zaś na ważkie konsekwencje dla zakresu wiedzy ludności —
przede wszystkim szkołę.
Kościół wzmacniał akceptowany przez społeczność lokalną system war­
tości związany z produkcyjnymi zadaniami mieszkańców wsi oraz z podzia­
łem ich ról społecznych. Treści moralno-religijne przekazywane za pośred­
nictwem ambony, konfesjonału lub w bezpośrednich nakazach i pouczeniach
księży służyły zabezpieczeniu rodziny sankcjonując jej tradycyjną strukturę,
egzekwując przypadające na każdego członka obowiązki i akceptując przyzna­
ne mu przywileje. O ile w przypadku nauczyciela od jego cech osobowych
zależała często ocena szkoły przez społeczność wiejską i wiedzy dzięki niej
uzyskiwanej, to autorytet księdza jako reprezentanta Kościoła nie wymagał
dodatkowego wsparcia zaletami osobistymi dla uzyskania najwyższego miej­
sca w hierarchii społecznej.
„Najważniejszy był ksiądz, jego s ł o w o było święte, bo ludzie byli bogobojni.

Nauczyciel

też cieszył się dużym szacunkiem, ale ludzie mieli do niego pretensje, że zabiera dzieci do
szkoły i nie ma kto paść krów, gęsi, że nie ma kto pracować". „Najważniejszy we wsi był
ksiądz, ludzie go słuchali, przychodzili do niego po radę". „Zawsze pokazywano na księdza,
bo to we wsi był najbardziej uczony człowiek.

Nauczyciela szanowano,

ale nikt we wsi go

nie lubił, bo bił dzieci i wywyższał się ponad innych".

Szczególnie podkreślana jest rola Kościoła jako głosiciela i egzekutora
zasad moralnych i obyczajowych obowiązujących członka społeczności wiej­
skiej. Prawo przedstawicieli Kościoła do ingerowania w prywatne życie wier­
nych p o w o d o w a ł o , że Kościół odgrywał dużą rolę w ocenie moralnej każ­
dego z nich. Z opinią publiczną wspartą autorytetem Kościoła bardziej się
dawniej liczono, jak stwierdza jeden z informatorów, niż obecnie „kiedy [...]
każdy żyje, jak chce, i nikogo nie obchodzi, jak postępuje, [...] nie boją
się gniewu bożego i nie słuchają tego, co mówi ksiądz".
Jakkolwiek ingerencja Kościoła w życie c z ł o n k ó w społeczności wiejskiej
uległa ograniczeniu, co wiąże się z procesami dezintegracji środowiska i zmniej­
szeniem jawności życia osobistego, to właśnie obrzędy religijne (nabożeństwa,
różaniec, wędrowanie świętych obrazów) stanowią często główną formę kon­
taktów między mieszkańcami wsi.
W szeroko pojętym procesie wychowawczym szkoła odgrywa znaczną

17 -

Etnografia Polska, t. X X X I I , z. 1

�258

WANDA P A P R O C K A

rolę, pomimo że zadania ,jakie spełnia obecnie, są różne w opinii informa­
torów od tych, które pełniła dawniej. Szkoła nie przygotowywała wprawdzie
młodzieży do zadań produkcyjnych na wsi, do uczestnictwa w życiu grupy,
ale jej znaczenie (z nielicznymi wyjątkami) doceniane jest przez wszystkich.
Często jednak podlega krytycznej ocenie w zestawieniu z przeszłością sku­
teczność metod wychowawczych i wartość uzyskanych rezultatów. Treści
bowiem, jakie dawniej zawierano w pojęciu nauka, były w świadomości
starszych informatorów znacznie szersze niż realizuje szkoła obecnie. Obej­
mowały one nie tylko wiedzę przewidzianą programem nauczania, ale także
określone zasady i sposoby postępowania niezbędne w dalszym życiu. For­
mułuje to w krótkim stwierdzeniu jeden ż informatorów: „ W szkole teraz
się nie uczy, a przerabia materiał". Przyczyn tego stanu rzeczy szuka się
zarówno w zmianie stosunku między nauczycielem a uczniem, jak i charak­
terystycznej dla dawniejszego okresu relacji między pracą a nauką.
Szczególnie wyraźnie akcentowane jest pozytywne znaczenie wychowawcze
trudnych warunków bytu, które nakładały obowiązek pracy często ciężkiej
na wszystkich członków rodziny nie wyłączając dzieci. D l a wielu z nich nau­
ka była w stosunku do obowiązującej ich pracy w domu i gospodarstwie
zajęciem łatwiejszym, a nabycie podstawowej wiedzy — czytania i pisania —
otwierało możliwości poznania znacznie ciekawszego świata. „Dzieci dawniej
chętniej chodziły do szkoły, bo jeśli nie poszły, to musiały pracować. Były
od małego przyzwyczajone do pracy. Nic nie było « l e z a n e g o » " .
W wypowiedziach na temat roli szkoły, jej wpływu wychowawczego
i treści przez nią przekazywanych, uwidacznia się emocjonalny stosunek in­
formatorów do tego problemu. Zawarte są w nich głębsze refleksje odno­
szące się do zmian, jakie nastąpiły w rodzinie, przede wszystkim w sto­
sunku do pracy i nauki, do pojęcia honoru, uczciwości.
„Dawniej nauczyciel cieszył się większym szacunkiem, dzieci się go bały, słuchały każ­
dego jego słowa. Nauczyciel uczył dzieci szacunku dla starszych, wychowywał je, uczył tego,
czego nie mogły nauczyć się w domu [...] Dzisiaj nauczyciel nie ma żadnej władzy nad
dzieckiem, dzieci o tym wiedzą i nie boją się. Szkoła nie wychowuje. Dawniej nie było od­
wołania od słów nauczyciela, dzisiaj dzieci wiedzą, że nic im się nie stanie, jak nie wykonają
polecenia [...]".

Instytucjonalne znaczenie szkoły budziło respekt zarówno u młodzieży,
jak i pokolenia ich rodziców, niezależnie od stosunku do osoby nauczyciela,
często krytycznie ocenianego przez opinię wiejską. „ M i m o że nauczyciel
straszył kijem, a nie dwóją, rodzice za dziecko nie przychodzili się kłócić".
To stwierdzenie wskazuje na istnienie obecnie również i na wsi zjawiska
ingerowania rodziców w sprawy nauczania, w sprawy wzajemnych stosunków
między uczniem a nauczycielem, między uczniami itp.
Znacznie wyżej od wychowawczej oceniana jest rola szkoły w procesie
nauczania i przekazywania wiedzy. Jest to niewątpliwie związane ze zmiana­
mi systemu szkolnictwa i znacznym podniesieniem zakresu wiedzy objętej
obowiązkowym nauczaniem.

�P R Z E K A Z K U L T U R O W Y W R O D Z I N I E I SPOŁECZNOŚCI W I E J S K I E J

259

Fakt ten pozytywnie przyjmowany jest przez rodziców, natomiast pokole­
nie dziadków odczuwa świadomość utraty autorytetu wobec posiadających
znacznie większy zasób wiedzy wnuków. „Zdarza się, że dziecko uważa
dziadków za głupich, bo nie mają żadnej szkoły, lekceważy ich". Często
również odnosi się to do rodziców.
Zmiany w stosunkach międzyludzkich i utrata wzajemnego zaufania, któ­
rego nie wspierają i nie ochraniają określone i sprawdzone autorytety, bu­
dzi niepokój szczególnie starszej generacji.
„Teraz przyszła moda z miasta, każdy sobie [...] Dawniej ludzie lepiej się znali i bar­
dziej szanowali i nawzajem. Więcej o sobie wiedzieli i pomagali sobie. Teraz każdy żyje so­
bie, nie obchodzą nikogo sąsiedzi. Teraz nie wiadomo, kto jest uczciwy i dobry, do kogo
można zwrócić się o pomoc, a kto zły". „Teraz nie ma na wsi autorytetów. Chyba są nie­
potrzebne, nikt we wsi o tym nie mówi, to chyba ich nie ma. Teraz ludzie sami chcą decy­
dować i nie chcą nikogo słuchać. Myślą, że ktoś inny na pewno źle poradzi, bo chce zaszko­
dzić albo zazdrości czegoś. W rodzinie też każdy robi tak, jak mu potrzeba, i nie musi pytać
o to kogoś starszego" — oto dość charakterystyczna wypowiedź przedstawiciela młodego po­
kolenia.

Podkreślanie braku autorytetów, do których dawniej odwoływano się
w określonych sytuacjach życiowych, nie świadczy o zmniejszonej roli insty­
tucji, które te osoby reprezentują, lub o braku szacunku dla pozycji,
jaką one posiadają. Aktywne uczestniczenie w życiu religijnym świadczy
0 wysokiej pozycji Kościoła w życiu społeczności wiejskiej. Nie zmienia to
jednak faktu, że większa anonimowość życia rodzin wynikająca z wielu po­
wodów, jak m. in. pracy poza wsią, zwiększonego udziału szkoły w wycho­
waniu dziecka, braku wspólnych prac, a co się z tym wiąże — wspólnych
rozrywek, nie pozwala księżom na branie udziału w życiu rodzinnym para­
fian w takim stopniu, jak czynili to dawniej.
Jak stwierdza jeden z księży: „Przychodzili [dawniej — przyp. W. P.]
chętnie do kościoła — nie tylko na mszę, widać było, że szanują księdza.
A teraz też niby przychodzą, ale to nie jest to, co kiedyś".
Podobne odczucia są udziałem niektórych wiernych należących do starszej
generacji: „Ksiądz był bardziej « u w a ż a n y » , teraz ludzie chodzą do kościoła,
ale wcale nie słuchają tego, co mówi". Stwierdzenie to odnosi się do nie­
przestrzegania w życiu codziennym głoszonych z ambony zasad moralnych
1 zachowań etycznych.
O obecnej roli autorytetów na wsi tak mówi przewodniczący Gromadz­
kiej Rady Narodowej:
„Autorytety we wsi teraz już nie istnieją, bo po co komu. Przed wojną autorytetem
dla ludzi był ksiądz, nauczyciel czy ktoś z władz. Czasami potrzeba było się poradzić czy
zapytać, to do nich przychodzono. To byli ludzie wykształceni, to ich pytano i słuchano.
Teraz każdy jest mądry i ludzie sami sobie radzą".

Sołtys przestając być doradcą czy powiernikiem zachowuje znaczną po­
zycję jako reprezentant urzędu, od decyzji którego zależy wiele ważnych
spraw. Nie jest już jednak autorytetem niezależnie od pełnionych funkcji,
ale właśnie dzięki niej. „Teraz najważniejszą osobą jest sołtys. On sprawuje

�260

WANDA

PAPROCKA

funkcje administracyjną, zebrania organizuje, można u niego wszystko za­
łatwić".
Analizując wypowiedzi przedstawicieli młodszej generacji mieszkańców wsi
można stwierdzić, że uzyskanie autorytetu jest w dużym stopniu zależne
od osiągniętego przez jednostkę sukcesu osobistego, przy czym sposób doj­
ścia do niego nie jest najważniejszy. Osoba mająca autorytet nie musi obecnie
budzić respektu czy poszanowania w takim stopniu, jak to było dawniej,
ale imponować efektami swojego działania.
Przedstawione w artykule wyniki badań terenowych nad zmianami w pro­
cesie między generacyjnej transmisji kulturowej oparte są przede wszystkim
na wywiadach przeprowadzonych z przedstawicielami najstarszych grup lud­
ności wiejskiej. Pozwala to podjąć próbę odtworzenia pewnych form prze­
kazywania wiedzy w rodzinie w okresie międzywojennym. Z drugiej jednak
strony grupa ta, reprezentująca inne normy obyczajowe i inne kryteria
w ocenie zasad postępowania jednostki, widzi obraz współczesnej rzeczywi­
stości kulturowej w konfrontacji z okresem minionym w sposób szczególnie
ostry i kontrastowy. Posłużę się więc na koniec opinią przedstawicielki młod­
szej generacji wsi, w której znajduje odbicie wiecznie aktualny problem re­
lacji między czasem dawnym a dniem dzisiejszym: „Rodzice często mówią
jak łatwiej i spokojniej można było żyć dawniej. Woleliby chyba tak, jak
było. Mnie podoba się tak, jak jest teraz. Wydaje się, że kiedyś wcale nie
było lepiej. Inne są warunki, to i ludzie musieli się zmienić i dorośli też
nie są tacy, jak kiedyś, i we wsi jest inaczej".

LITERATURA

Berger P.
1970 Identify as a Problem in the Sociology of Knowledge, [w:] The Sociology of Knowledge,
Curtis James L . Petran I. W. (ed), London.
Burszta J.
1976 Społeczności lokalne. Iw.] Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 1, Wrocław.
C h a ł a s i ń s k i J.
1938 Młode pokolenie chłopów, t. I, Warszawa.
Dubos R.
1970 Człowiek, środowisko, adaptacja, Warszawa.
F o r m i c k i J.
1977 Rodzina wiejska jako środowisko wychowawcze, Wrocław.
K a w u l a S.
1973 Rodzina wiejska a wychowanie, Warszawa.
K ł o s k o w s k a A.
1965 Rodzina wiejska w Polsce Ludowej, [w:] Przemiany społeczne w Polsce Ludowej,
Warszawa.
K m i t a J.
1971 Z metodologicznych problemów interpretacji humanistycznej, Warszawa.
K o w a l s k i S.
1972 Rola rodziny w jednolitym systemie wychowania, „Studia Socjologiczne", nr 1.

�PRZEKAZ

KULTUROWY

W RODZINIE I SPOŁECZNOŚCI

WIEJSKIEJ

261

Parsons Т.
1969 Struktura społeczna a osobowość. Warszawa.
Pietraszek E .
1976 Władza i autorytety w społeczności lokalnej, [w:] Etnografia Polski. Przemiany kul­
tury ludowej, t. 1, Wrocław.
R a t a j c z a k Z.
1980 Człowiek w sytuacji innowacyjnej. Warszawa.
Sowa K.
1971 Środowisko społeczne mieszkańca wielkiego miasta, „Studia Socjologiczne", nr 1.
Suchodolski B.
1963 Szkoła podstawowa w społeczeństwie socjalistycznym, Wrocław.
T y s z k a Z.
1974 Socjologia rodziny, Warszawa.
W i n c ł a w s k i W.
1971 Przemiany środowiska wychowawczego wsi peryferyjnej. Studium wioski Ciche Górne
powiatu nowotarskiego, Wrocław.
W i e r u s z e w s k a - A d a m c z y к M.
1966 Obrzędy recepcyjne wieku dojrzałego w Belchatowskiem, „Łódzkie Studia Etnograficz­
ne", t. 8, s. 25-82.
1969 Sankcje opinii publicznej w polskich obrzędach i zwyczajach ludowych, „Etnografia
Polska", t. 13, z. 1, s. 63-72.

Wanda Paprocka
C U L T U R A L TRANSMISSION IN POLISH R U R A L F A M I L Y
AND L O C A L C O M M U N I T Y
Summary
In the social sciences we often use oppesed concepts conceiving them as antithetic. In
the analysis of the cultural transmission there is no antithesis between the concepts "special"
and "individual". Every individual action and behaviour refers to the social group and is
appreciated by it.
In the very etymology of the term "communication" having cultural transmission, i.e.
contact and exchange within its scope of meaning there is a suggestion of the interpersonal
contacts and mutual relations in the diachronic as well as synchronic order.
The individual's closest social environment forms the conditions, in which his socialization
takes place as well as all his everyday interactions.
My article presents some results of the researches over the adaptive processes taking
place in the, so-called "primary groups". The term refers to the closest social environment
of the growing-up person. It encloses his family home and next, according to age, the
neighborhood, peer group, local community and school. The researches were carried on in
the years 1981-1985 in the Polish countryside. The subject of the more particular analysis
is the attitude of the villagers, especially the older ones, towards all the changes occuring
in the traditional model of cultural transmission, the educational patterns of the rural family.
The culture traits that were once transmitted within the family comprised all the knowledge
concerning the peasant way of life and the rules of organization of the rural household and
community.
In the training in farmer's job not only technical skills were taught bur also the proper
attitude towards labour, the constant readiness to work and the ability of giving up one's

�262

WANDA PAPROCKA

personal aspirations, the knowledge of nature and the attitudes towards it and, at last, many
non-agricultural skills too (handicraft for example).
My main interest concentrated on the changing ways of transmitting the occupational
skills and the education through labour, as well as the role of the Church and school in
cultural transmission. The trend of changes leading towards the individual's autonomization
and separating his aspirations from the interests and necessities of the family reduces the
role of the family and local community, in the education. The rural people's attitudes
towards these transformations is the main subject of my study.
Translated by Anna Kuczyńska

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9513" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9491">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0ed8ddefea1b19f944453cb111af6e67.pdf</src>
        <authentication>6d5ce93dbb0473fae0418a1d931a62ea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113272">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4292</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113273">
                <text>1949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113274">
                <text>sztuka ludowa - teoria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113275">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113276">
                <text>Historycyzm w sztuce ludowej cz.VI /Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1949 t.3 z.7-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113277">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.3 z.7-8 ; s.195-199</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113278">
                <text>Dynowski, Witold</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113279">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113280">
                <text>Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113281">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113282">
                <text>HISTORYCYZM W S Z T U C E
(]

v

LUDOWEJ

V I

WITOLD

1.

Skrzenia

zc

wsi

Haszów

okolice

Odmienny typ dłuta bądź piły (np. do tarcia
drzewa wzdłuż), umiejętność pławienia, kucia
i hartowania metali (przede wszystkim żelaza), lub
inny podstawowy sposób ich obróbki, czy też udo­
skonalenie warsztatu tkackiego przez wprowadze­
nie większej ilości nicielnic, kołowrotek oraz inne
narzędzia pracy i nowe techniki, pojawiające się
w różnym czasie na horyzoncie
wynalazczości
technicznej, posiadały łatwiejszy dostęp do samo­
wystarczalnej ekonomiki chłopskiej niż gotowe
wytwory przemysłowe. Powyższe twierdzenie być
może da się interpretować znacznie szerzej. To zna­
czy, że po bardziej wszechstronnym oświetleniu
procesów prowadzących do dekompozycji kulturo­
wej i do utworzenia się odmiennych poziomów
kulturowych wewnątrz grupy, być może da się
ustalić że pierwsze znamiona formowania się pa­

Krakowa.

Polska.

Fot.

St.

DYNO

WSKI

Deptuszewski.

raleli cywilizacyjnych i co za tym idzie — pierw­
sze drgnięcia wskaźnika dla ludowej twórczości
artystycznej, poprzedzającej jego wznoszenie się na
skali chronologicznej (zob. przykład cyt. cz. I I zesz.
listopad-grudzień 1948), będą związane nie tyle
z infiltracją gotowych dóbr przemysłowych i goto­
wych wzorów do naśladownictwa co z upowszech­
nieniem się dotychczas nieznanych narzędzi i z po­
znawaniem podstaw nowych technik obróbki su­
rowców. W żadnym jednak wypadku nie popełni­
my błędu jeżeli w kręgu zjawisk nas interesujących
uznamy wszelkie inowacje techniczne za kataliza­
tor dla większości przeobrażeń kulturowych i za
jeden z najistotniejszych czynników w kształtowa­
niu się paraleli cywilizacyjnych.
O tym, jak wyglądały początki
formowania
się paraleli cywilizacyjnych w zasięgu geograficz-

�nym nie wiele co da się powiedzieć. Być może prze­
błyski postępu technicznego przenikały i zyskiwa­
ły na sile w miarę jak rozpędzone koło historii
obrotami swymi chwytało pozostające w luźnym
kontakcie grupy plemienne. Kolejność jednak jak
i początki sprzęgania się z kierunkiem przeobrażeń
zakreślonym przez rozwój historyczny na ogół są
nam mało znane i posiadają wiele stron niejas­
nych. Dla nas rzecz prosta największe zaintereso­
wanie budzi obraz stosunków kulturowych, jakie
się ułożyły pomiędzy zachodem i wschodem czy
też północnym-wschodem
Europy.
Najczęściej
obraz ten widziany jest przez pryzmat więzów
ustalonych, na przykład w świetle danych etno­
graficznych w postaci szlaku emigracyjnego, utar­
tego przez w p ł y w y zachodnie. Szerzące się z za­
chodu w p ł y w y w swych falach i nawarstwieniach
jednak nie obejmowały całej przestrzeni jednoli­
cie. W grę wchodził tu zarówno moment odległo­
ści, jak i występujące przeszkody terenowe w dzi­
siejszym pojęciu nawet mało istotne, niemnie; on­
giś decydujące o zakłóceniach ekspans i i o krót­
szej bądź dłuższej izolacji kulturowej. Oczywiście
w tych warunkach nie mogło być mowy ani o jed­
noczesnym tworzeniu się paraleli cywilizacyjnych
ani też o występowaniu jednakowej ilości współ­
rzędnych. Toteż ze sposobu rozprzestrzeniania się
wartości kulturowych dadzą się wysnuć analogicz­
ne wnioski do tych, jakie wypływały z obserwacji
sposobów ich uwarstwiania. Chodzi mianowicie
o to, że „uhistorycznienie", czy też mówiąc inaczej
tworzenie się podstaw do dekompozycji kulturo­
wej i w następnym etapie do narastania paraleli

Яус.

2.

Skrzynia

dębowa,

wiek

XVII.

Holandia

cywilizacyjnych będzie zawsze nosiło indywidual­
ne piętno dziejów środowiska, w którym się doko­
nywało. Dla tego też słusznym będzie raz jeszcze
podkreślić, że nie mamy żadnych podstaw po te­
mu żeby kulturę i sztukę łącznie z ich wytworami
traktować poza środowiskiem, w którym one pow­
stawały. Nic więc nas nie upoważnia do tego, żeby
nawet w stosunkowo wąskim kręgu, zakreślonym
przez ludową twórczość artystyczną, wybrawszy
sobie dowolnie jeden punkt wyrokować poprzez
pryzmat najbliższego otoczenia o całości. Zespół
zjawisk występujących w nieusystematyzowanej
twórczości artystycznej nie da się potraktować, że
tak powiemy w czambuł, to jest nie dadzą się one
wpasować i umieścić na jednej skali chronologicz­
nej ani też oznaczyć jednym wskaźnikiem,. Wiado­
mości o początkach ludowej twórczości artystycz­
nej, o występujących tu paralelach i o jej historycyzmie zawsze będziemy czerpać w każdym środo­
wisku z osobna. Jeżeli powyższe procesy oznaczy­
my w sposób już przyjęty, to ze wszystkich stron
otoczą nas szeregi wskaźników, każdy oznaczając
odrębne dzieje rozwoju twórczości ludowej. Oczy­
wiście im głębiej sięgniemy do przeszłości, kierując
się ku punktom zwrotnym w dziele budowania
kultury i sztuki, tym trudniej będzie odnaleźć
w tych szeregach większą ilość elementów sobie
współrzędnych. Z dotychczasowych bowiem wy­
wodów wynika, że sprzęganie się z obrotami koła
historii i ustawianie się na równoległych torach
dla przetwarzania wartości kulturowych nie prze­
biegało w jednym czasie i w sposób nie jednako­
wy. Czy pod tym względem zachodzą zmiany istot-

wg.

Bosserta

�niejsze, niejako w połowie drogi odmierzonej
w czasie, tj. mniej więcej w końcowej fazie śred­
niowiecza. Otóż, wiele przemawia za tym, że w ów­
czesnej Europie kulturę najszerszych warstw ludo­
wych da się już podzielić na zespoły, gdzie proces
uhistorycznienia poczynił postępy i na zespoły jak
gdyby jeszcze nie tknięte. Mówiąc inaczej, jakkol­
wiek ekonomiczno-społeczna
struktura średnio­
wiecza zwłaszcza w jego fazie końcowej nie sprzy­
jała żywszej wymianie treści kulturowych między
zespołami o odmiennej dynamice rozwojowej, nie­
mniej tam gdzie proces uhistorycznienia kultury
ludowej poczynił już postępy,
krzepnący ustrój
feudalny nie zdołał go zahamować. Narastające
przegrody stanowe nie mogły zniweczyć skompli­
kowanego systemu połączeń, jakie zdołały się już
uformować i ułożyć pomiędzy wszystkim tym, co
było wytworzone i co tworzyło się nadal w pła­
szczyźnie życia historycznego a kompleksami wy­
tworów kulturowych, przetwarzanych bez jakiej­
kolwiek bądź dążności do systematyzacji. Stosunki
kulturowe średniowiecza widziane od strony selek­
cji składników kulturowych na poszczególnych
szczeblach drabiny społecznej niewątpliwie stano­
wią zagadnienie pasjonujące i temat do specjal­
nych dociekań. Jest to jednak zagadnienie złożone
i wykracza poza ramy niniejszego artykułu. Dla
dalszych rozważań wystarczy jeżeli uwypuklimy
jeden z podstawowych elementów tego zagadnie­
nia, mianowicie tworzenie się klasy rzemieślniczej
i werbunek do rzemiosła. Wprawdzie inaczej wy­
glądało to w Niemczech, inaczej we Francji i Ni­
derlandach, inaczej znów we Włoszech, Austrii,
Czechach czy na Węgrzech. Niemniej utartym zwy­
czajem, wspólnym, dla wszystkich było sięganie po
siły robocze do najszerszych warstw ludowych.
W tej chwili nie interesuje nas strona socjologicz­
na podstawy rekrutacyjnej rzemiosła
zachodnio
i środkowo europejskiego w średniowieczu. Nato­
miast ważnym jest to, że przez zetknięcie się z rze­
miosłem a raczej z ,.peryferiami" rzemiosła szeroki
ogół ludności z jego trzonem klasą chłopską zaw­
sze miał
możność
rejestrowania
silniejszych
wstrząsów wynikających z przeobrażeń w kultu­
rze organizowanej planowo. Ważnym jest również
i to, że pomimo pogłębiania się różnić klasowych,
właśnie dzięki kontaktom z rzemiosłem i jego pe­
ryferiami szeroki ogół ludności był także w jakimś
sensie konsumentem dóbr wytwarzanych poza krę­
giem t. zw. kultury ludowej. W pierwszym rzędzie
wypadnie tu wskazać na cały szereg umiejętności
technicznych na narzędzia pracy a także na gotowe
wyroby przemysłowe.
Dalsze dociekania na temat w jakim stopniu
kontakty z rzemiosłem i jego „peryferiami" wpły­
wały na kształtowanie się ludowej twórczości

Я $ с . 3, Ornament
N i e m с у,
Bawaria

na

drzwiach
wg

sza/j.
Bosserla.

artystycznej przedstawiają duże ryzyko. Wobec
niezmiernie skąpych wiadomości, odnoszących się do
omawianego okresu, każde bardziej szczegółowe
wywody będą tu w gruncie rzeczy odzwierciedlały
subiektywny punkt widzenia. Niemniej przy zacho­
waniu największej ostrożności, tam gdzie jesteśmy
skazani na błądzenie po omacku, jednocześnie opie­
rając się na przesłankach, zaczerpniętych z kręgu
wiadomości bardziej ugruntowanych )
możemy
jednak wnosić, że w okresie średniowiecza,
zwłaszcza na tle jego fazy końcowej nie" tylko
da się przeprowadzić linię podziału w kulturze lu­
dowej, rozgraniczającą dziedziny i środowiska
uhistorycznione od tych, które jeszcze nie weszły
na tę drogę, lecz również, za pośrednictwem ele­
mentów sobie współrzędnych ustalić zarysy więzi
już zespalającej większość środowisk kulturowych
w Europie.
1

�P

R

Z

Y

') R e k o n s t r u u j ą c szeregi r o z w o j o w e w y t w o r ó w w y ­
wodzących się z zespołów kulturowych środkowej
i zachodniej E u r o p y stwierdzamy, że w i ę k s z o ś ć z nich
r o z w i j a ł a s i ę stopniowo z z a c h o w a n i e m n a s t ę p c z o ś c i
p r z e m i a n bez w i ę k s z y c h p r z e s k o k ó w z jednego po­
z i o m u n a drugi. P e w n a i c h i l o ś ć w o k r e s i e ś r e d n i o ­

P

I

S

Y

wiecza uległa kolejnym przeobrażeniom, d a j ą c y m się
u m i e j s c o w i ć w czasie ze w z g l ę d n ą d o k ł a d n o ś c i ą . P r z y
k o m p l e t n y c h m r o k a c h o t a c z a j ą c y c h procesy
kultu­
rowe w ś r e d n i o w i e c z u w wielu w y p a d k a c h p o w y ż s z e
dane b ę d ą s ł u ż y ł y za j e d y n y drogowskaz.

Я i; с. 4. K r z e s ł o
we­
s e l n e
p a n n y
m ł o ­
dej.
Muzeum
Górnej
Hesji
w i'
Bos
s e r i a

L ' H I S T O R I C I S M E DANS L ' A R T P O P U L A I R E .

it 9 о

Nous ne s a v o n s pas grand'chose s u r les c o m m e n c e m e n t s de la f o r m a t i o n des p a r a l l e l e s de c i v i l i s a t i o n g ć o g r a p h i q u e m e n t p a r l a n t . I I est probable qu'ils se f o r m a i e n t a m e s u r e que l a roue a c c ć l e r e e de 1'histoire e n t r a i n a i t
le reste des groupes de p e u p l a d e s en contact r e l a c h ć entre eux.
D ' a p r e s les clonnees e t h n o g r a p h i q u e s les
i n f l u e n c e s v e n a n t de l ' O c c i d e n t n'agissaient pas s u r toute u n e etendue u n i f o r m i m e n t . I I e n t r a i t ici e n ligne
de compte 1 ' ć l ć m e n t de distance a i n s i que les obstacles de t e r r a i n de nos j o u r s n ć g l i g e a b l e s , m a i s q u i p o u r t a n t
e n t r a v a i e n t n a g u e r e l ' e x p a n s i o n et d e c i d a i e n t de la d u r e e de 1'isolement de c u l t u r e . D ' a p r e s l a m a n i e r ę de
l'extension des v a l e u r s de c u l t u r e on peut a r r i v e r p a r analogie a des conclusions s e m b l a b l e s a celles qui r e sultent de l'observation die l e u r mode de se superposer. I I s'agiit n o t a m m e n t de r e c o n n a i t r e que ,,1'historisation" ou l a
f o r m a t i o n des bases pour l a decomposition de c u l t u r e , et a l'etape s u i v a n t e l a f o r m a t i o n de p a r a l l e l e s de
c u l t u r e , porteront t o u j o u r s l a m a r q u e i n d i v i d u e l l e de l'histoire d u m i l i e u ou elles s'accomplissent. L e s i n d i ­
cations -sur les c o m m e n c e m e n t s de l a c r e a t i o n artistique p o p u l a i r e , s u r 1'apparition
des
paralleles
et
sur
l e u r h i s t o r i s a t i o n sont a e x a m i n e r dans c h a q u e m i l i e u s ć p a r ó m e n t .
E x a m i n o n s p a r e x e m p l e une des ć t a p e s
de developpement q u i nous interesse; a i n s i l a d e r n i e r e phase d u m o y e n - a g e .
L e s r e l a t i o n s de c u l t u r e d u
m o y e n - a g e a u point de v u e de l a selection des composants de c u l t u r e s u r les differents echelons de l'ec h e l l e sociale, presentent un s u j e t pour des r e c h e r c h e s speciales. N o t r e i n t e r e t est eveille p o u r u n des elements
de base f o n d a m e n t a u x de cette r e l a t i o n , l a f o r m a t i o n d'une classe m a n u f a c t u r i e r e ct l a r e c r u t a t i o n a l a m a ­
nufacture.
E n E u r o p e occidentale et c e n t r a l e ces proces l a a v a i e n t u n c o u r s different Toutefois, l'usage
g e n e r a l adopts p a r tous etait de c h e r c h e r l a m a i n d'oeuvre d a n s les p l u s larges couches p o p u l a i r e s . S a n s
s'arreter a u c ó t ć sociologique
de ce phenomene, i l nous i m p o r t e d'ofoserver que p a r le contact a v e c le
m e t i e r , ou p l u t ó t a v e c sa p ć r i i p h e r i e , l a g r a n d e m a j o r i t e de l a p o p u l a t i o n a v e c son point d'appui, c'est a d i r e
l a classe p a y s a n n e , a v a i t t o u j o u r s l a possibiliti- d'enregistrer les p l u s fortes secousses p r o v e n a n t des t r a n s ­
f o r m a t i o n s d' l a c u l t u r e organisee d'apres u n p l a n p r e a l a b l e .
1

�ИСТОРИЧНОСТЬ

О началах формирования
вестно не много.

НАРОДНОГО

циЕИлизационных

параллелей

В е р о я т н о они ф о р м и р о в а л и с ь

ИСКУССТВА.

в географическом о б ' е м е

по м е р е

того, как р а з о г н а в ш е е с я

истории захватывало своими о б о р о т а м и находящиеся в слабом
ные группы.

В

освещении

этнографических

охватывали всей территории о д и н а к о в о .
графические препятствия, в нынешнем

данных,

нам из­
колесо

взаимном контакте племен­

проникающие

с запада влияния не

З д е с ь имели з н а ч е н и е как расстояние, так и гео­
понимании

даже

мало

существенные,

но тем не

м е н е е являющиеся некогда р е ш а ю щ и м и в з а д е р ж к е экспансии и для б о л е е или м е н е е про­
должительной

культурной

ценностей можно

сделать

с о б а их наслоения.

изоляции.

Поэтому,

из

выводы аналогичные

Важно

именно

появление с е н о в культурной

способа

то, что их включение в историю

декомпозиции, а на с л е д у ю щ е м

ния цивилизационных параллелей, Есегда б у д е т носить
той с р е д ы , в которой
творчества,

о

оно происходило.

выступающих

пать из каждой с р е д ы
нас

этапов

вековья,

в отдельности.
со

Сведения

или, иначе говоря,

этапе — о с н о в для нароста-

о истоках н а р о д н о г о

Для примера

художественного

мы всегда будем чер­

рассмотрим один из и н т е р е с у ю щ и х

средневековья.

стороны селекции

культурных

индивидуальный отпечаток истории

з д е с ь параллелях и о их историчности

развития — п о с л е д н ю ю ф а з у

наблюдаемые

распространения

тем, какие вытекали из наблюдения с п о ­

Культурные

отношения

средне­

составных культурных э л е м е н т о в на разных

ступенях о б щ е с т в е н н о й лестницы, составляют тему для специальных исследований. Нас ин­
т е р е с у е т один из основных
и п р и в л е ч е н и е к ремеслу.

э л е м е н т о в этих о т н о ш е н и й — появление р е м е с л е н н о г о

о д и н а к о в о . Тем не м е н е е , по укоренившемуся
р а щ е н и е за р а б о ч е й

силой

класса

В з а п а д н о й и центральной Е в р о п е эти п р о ц е с с ы не проходили
к наиболее

п о в с е м е с т н о м у обычаю, в с е о б щ и м было о б ­

широким

народным слоям. Не касаясь социологи­

г

ческой с т о р о н ы этого явления, д я нас в а ж н о то, что благодаря

соприкосновению с реме­

слом, а в е р н е е с е г о „перифериями" широкие массы населения с е г о ядром — крестьянским
классом — всегда имели в о з м о ж н о с т ь испытывать б о л е е сильные потрясения, вытекающие
из п р е о б р а з о в а н и й в культуре, организуемой по плану.

H I S T O R I C I S M

I N

P O P U L A R

A R T .

W e k n o w but little about the f o r m a t i o n of p a r a l l e l s of c i v i l i s a t i o n i n the g e o g r a p h i c a l scope.
They were
p r o b a b l y f o r m e d w h e n the a c c e l e r a t e d w h e e l of h i s t o r y d r e w in its orb the s t r a g g l i n g t r i b e - g r o u p s in loose
contact w i t h one another. E t h n o g r a p h i c a l r e s e a r c h e s e n l i g h t e n us h a t the influences s p r e a d i n g f r o m the
W e s t d i d not c o m p r i s e the w h o l e a r e a u n i f o r m l y . T h e m o m a n t of d i s t a n c e h a d to be r e c k o n e d w i t h a n d
also the g r o u n d - o b s t a c l e s u n i m p o r t a n t n o w a d a y s but d e c i s i v e in the past as r e g a r d s the i m p e d i n g of e x p a n ­
sion a n d the longer or s h o r t e r stage of c u l t u r a l isolation. T h e m a n n e r of s p r e a d i n g of c u l t u r a l v a l u e s h e l p s us
to d r a w i n f e r e n c e s a n a l o g i c a l to these w h i c h w e r e the outcome of the study of the m a n n e r of t h e i r l a y e r s .
T h e point is that the:
,historization", or in other w o r d s the f o r m a t i o n of the basis for c u l t u r a l d e c o m ­
position a n d in the next stage the g r o w t h of p a r a l l e l s of c i v i l i s a t i o n w i l l a l w a y s b e a r the m a r k of the h i s t o r y
of the c e n t r e i n w h i c h they occur.
K n o w l e d g e of the beginnings of the a r t i s t i c f o l k - c r e a t i o n of p a r a l l e l s
a p p e a r i n g h e r e a n d of its h i s t o r i c i s m w i l l a l w a y s be sought for i n e a c h centre s e p a r a t e l y . L e t us for
e x a m p l e , consider a n interesting stage of developement, the e n d - p h a s e of the M i d d l e - a g e s . R e l a t i o n s of m e ­
d i a e v a l c u l t u r e seen f r o m the point of v i e w of the selection of c u l t u r a l components on s e p a r a t e r u n g s of
the s o c i a l ladder, a r e a s u b j e c t for a s e p a r a t e i n q u i r e . W e a r e interested in one of the b a s i c e l e m e n t s of this
r e l a t i o n ; the f o r m a t i o n of a h a n d i - c r a f t class a n d the r e c r u i t i n g to this craft. I n W e s t e r n a n d C e n t r a l E u r o p e
those processes differed i n t h e i r course. T h e c u s t o m c o m m o n for a l l w a s to look for w o r k m e n i n the largest
l a y e r of the population. S e t t i n g aside the sociological f e a t u r e of this p h e n o m e n o n
it is of i m p o r t a n c e to
observe that t h r o u g h contact w i t h h a n d i c r a f t , or r a t h e r w i t h its „ p e r i p h e r i e s " , the great m a j o r i t y of the po­
p u l a t i o n w i t h its b a c k - b o n e the peasant class, a l w a y s h a d the possibility of r e g i s t e r i n g greater shocks w h i c h
w e r e the outcome of t r a n s f o r m a t i o n s o c c u r i n g i n the p l a n n e d o r g a n i s a t i o n of c u l t u r e .

Reprodukcje

wykonał

Stefan

Deptuszewski

199

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9514" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9492">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/43e51c25504193b18a1b7b835725c690.pdf</src>
        <authentication>ef54956ee442318202f010e62019048b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113283">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4293</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113284">
                <text>1949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113285">
                <text>zdobnictwo ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113286">
                <text>budownictwo ludowe - zdobnictwo domów</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113287">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113288">
                <text>Malowane zręby chałup wiejskich / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1949 t.3 z.7-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113289">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.3 z.7-8 ; s.200-219</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113290">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113291">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113292">
                <text>Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113293">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113294">
                <text>MALOWANE
CHAŁUP

W I E J S K I C H

M
alaturami wykonywanymi na zewnętrznych
ścianach wiejskich budynków zajmowano się u nas
dotychczas bardzo mało. Garść rozproszonych in­
formacji, kilka fotografii i rysunków rozrzuco­
nych w różnych pracach stanowi cały nasz doro­
bek na tym odcinku, a szkoda, gdyż zaniedbany
ten dział ludowej twórczości plastycznej bynaj­
mniej nie ustępuje innym, które więcej na sobie
skupiały uwagi.
Pierwociny malarskiego zdobnictwa zewnętrz­
nych ścian domów wiejskich sięgać mogą czasów
odległych. Na terenach niemieckich zdobienie nie­
których części budynku malaturami wykonanymi
przy pomocy gliny występowało już w czasach
Tacyta. ) Czy i u nas ozdoby tego rodzaju sięgają
w przeszłość odległą trzeba byłoby dopiero zbadać
przeszukując źródła historyczne. Na razie można
tylko ogólnie powiedzieć, że tak częste w Polsce
jednolite bielenie zrębów poprzedzane bywa przez
bielenie wzorzyste.
Na terenach, gdzie dopiero dziś obserwo­
wać można pierwsze początki bielenia zrę­
bów wapnem jak np. w niektórych wsiach Be­
skidu Zachodniego (Żywieckie, okolice Babiej Gó­
ry, Ruś Szlachtowska, Zachodnia Łemkowszczyzna
etc.) bielenie ścian rozpoczyna się od malowania
3

ZRĘBY

na biało szpar między belkami (ryc. 7), znaczenia
zrębu szeregami pionowo, czy poziomo biegnących
kropek (ryc. 8) ), lub wykonywaniem otoków koło
okien. Na Orawie często widuje się bielenie samych
zakończeń węgłów.
2

Z tych niepozornych zaczątków rozwija się na­
stępnie linia falista (ryc. 3), lub łamana, krata,
prosta (ryc. 4) czy ukośna ). Powstają układy pa­
sowe składające się z dwu lub więcej elementów
jak np. linii falistej i kropek (ryc. 5), czy trójką­
tów, które niekiedy mimo swej prostoty sprawiają
wrażenie dużego bogactwa (ryc. 17 Tabl. V, 1).
3

Fakt, że na terenach całkowicie dziś opanowa­
nych przez zręby jednolicie bielone (np. Krakow­
skie lub Opoczyńskie) występują jeszcze owe pry­
mitywne zupełnie malatury (ryc. 2), wskazuje na to,
że kiedyś wzorzysty sposób malowania zrębów mu­
siał być w Polsce bardzo rozpowszechniony.
Obok ściśle geometrycznych pojawiają się też
na zrębach motywy roślinne (ryc. 1) najczęściej
w formie jodełki (tabl. I I I , 1, 10), lub kwiatu wy­
rastającego z doniczki (Tabl. I I 2, Tabl. I V 2, Tabl.
V 5, 7).
Motywy roślinne występują bądź samodziel­
nie, bądź (co zdarza się częściej) w połączeniu z geo­
metrycznymi (ryc. 10, Tabl. V 7).

�Ryc.

I.

Motyw

Ryc.

2.

Malowane

malowany
zręby

wapnem
budynków

na

drzwiach

chałupy.

gospodarczych.

Opisywane tu malatury, wykonywane wapnem
w kolorze białym lub niebieskim występują prze­
ważnie na tle surowego spatynowanego zrębu.
Wyjątkowo tylko bywa on wcześniej pokrywany
inną farbą w kolorze kontrastującym. I tak np. na
środkowej Łemkowszczyźnie w powiecie krośnień­
skim (wieś Ropianka i sąsiednie) zapuszczają zrąb
chałupy odpadkami ropy naftowej na kolor czar­
ny ), w Krakowskim (w Kleszczowie, Burowie
i kilku innych wsiach leżących koło Zabierzowa),
przed „bieleniem na siwo" szpar między belkami,
malują cały zrąb farbą jasno brązową. Na pogra­
niczu łemkowsko-bojkowskim w dorzeczu Osławy
i Solinki zręby chałup pomalowane są od zewnątrz
farbą koloru terakota, powstałą z utartej palonej
glinki, na którym to dopiero tle występują ostro
białe pasy biegnące między belkami zrębu i inne
zdobienia wykonane wapnem ). Drzwi i wrota
boisk malowane tam są glinką naturalną na kolor
jasno żółty, podobnie jak w bielonych chałupach
Dolinian z okolicy Sanoka, Tyrawy Wołoskiej czy
Mrzygłodu. Na Powiślu Dąbrowskim (Pilcza Żeli­
chowska, Zalipie) ściany malowanych w kwiaty
budynków gospodarczych (chlewy, stajnie) założo­
ne są poprzednio jednolitym tłem w kolorze kre­
mowym, jasno-brązowym lub różowym (ryc. 9).
4

5

Zatoka

Solinka
powiat

pow

Lesko.

Bochnia.

Fot

R.

Reinfuss

1937.

Fol, .

fl,

Reinfuss

1939.

Wzory wykonywane wapnem na zrębie ustępują
z czasem malowaniu całych ścian wapnem na ko­
lor biały lub „siwy" o ile w danej okolicy jest
zwyczaj (jak w Krakowskim) dodawania do bielidła farby nebieskiej.
Zdarza się, że jednolicie bielą tylko jedną część
budynku np. mieszkalną, podczas gdy sień i część
gospodarcza pomalowana jest po staremu w pa­
sy (ryc. 5). Często starszy, wzorzysty sposób malo­
wania znika z licowej ściany budynku ale utrzy­
muje s'ę na ścianie szczytowej (ryc. 11) lub na
budynkach gospodarczych ).
Niekiedy na biało malowanym zrębie chałupy
pojawiają się z powrotem kolorowe zdobiny. W ro­
ku 1937 spotkałem w Wetlinie (pow. Lesko) cha­
łupę o ścianach jednolicie wybielonych, która
szpary między belkami wymalowane miała czerwo­
ną farbą z palonej gliny. Tym samym kolorem
wykonane też były jodełkowate motywy zdobiące
węgły i ściany budynku (Tabl. I I I , 5). Podobne od­
wrócenie kolorów powszechnie w danej okolicy
stosowanych zdarza się jednakowoż zupełnie wy­
jątkowo. Zwykle na bielonych ścianach chałup za­
czyna rozwijać się zdobnictwo odmienne od pier­
wotnego. Spotykamy tu bowiem motywy o prze­
wadze elementów roślinnych, wykonanych jedno
6

201

�ft^r.

3.

Chałupa

imitowana

wapnem

w

linie

faliste.

lub wielobarwnie, które skupiają się dookoła okien
i drzwi, rzadziej zaś pokrywają całe ściany burynku.
Malatury takie bardzo prymitywne, wykonane
jednobarwnie kolorem
niebieskim
(„lakmuso­
wym"), zanotowano w Radomskim (Tabl. I) ), na
zachodniej Łemkowszczyźnie ) i koło Opoczna.
Wielobarwne ozdoby roślinne malowano jeszcze
przed I wojną światową w Bronowicach kolo K r a ­
kowa (ryc. 22)"), dziś spotyka się je na Powiślu
Dąbrowskim (ryc. 9).
7

s

202

Rgc.

4.

Chałupa

malowana

wapnem

w

kratę.

O "ono w ice

pow.

Opoczno

lot.

II.

Hzinfuss

/949.

Ostatnio, w związku z badaniami terenowymi
prowadzonymi przez Sekcję Zdobnictwa i Budow­
nictwa P.I.B.Sz.L., odkryty został w okolicy Me­
dyki i Poździacza (na północ od Przemyśla) intere­
sujący ośrodek ludowego malarstwa, w którym, na
tle wybielonych ścian chałup, rozwinęła się poli­
chromia o przewadze motywów geometrycznych,
częściowo zaś roślinnych, ujmowanych stosunkowo
dosyć naturalistycznie.
Problem kompozycji w malarskim zdobnictwie
zrębów
przedstawia
obraz
skomplikowany.

Rusinów

pow.

Opoczno

Fot.

R.

Reinfuss

1949.

�Д у г . 5. Chałupa

bielona

w części

mieszkalnej

jednolicie,

Kigdy prawie nie zdarza się, ażeby budynek trak­
towany był jako blok jednolity, w którym wszyst­
kie cztery ściany zewnętrzne są jednakowo rozwią­
zane pod względem zdobniczym. Zwykle ozdobnie
malowana jest tylko ściana licowa i jedna ze
szczytowych ścian budynku.
Na wschodniej Łemkowszczyźnie a czasem też
i w Opoczyńskim (np. chałupa z Ogonowic ryc. 3)
ściana szczytowa i frontowa bywają malowane jed­
nakowo. Na Powiślu Dąbrowskim w domach miesz­
kalnych dawne wzorzyste malowanie zrębów spo­

w cz. gospodarczej

iv deseń.

Badzice. Duże pow.
Opoczno.
fot. R. Reinfuss.
1949.

tyka się raczej na ścianach szczytowych, podczas
gdy ściany licowe bywają gładko bielone.
W zagrodach jednobudynkowych, gdzie część
mieszkalna i gospodarcza znajdują się pod wspól­
nym dachem, zewnętrzne ściany izby bywają bie­
lone, podczas gdy ściany stajen, czy stodoły posia­
dają tylko malowane szpary lub inne ozdoby jak
np. szeregi kropek, zygzaki itp.
Na pograniczu łemkowsko-bojkowskim w dorze­
czu Solinki część mieszkalna budynku z frontu
i u szczytu pomalowana jest paloną cegłą na ko-

�Rye.

7.

Chałupa

Hyc.

8.

Chałupa

malowana
malowana

wapnem
wapnem

w
w

poziome

pionowe

pasy.
szeregi

Pielgrzymka
kropek.

Leluchów

pow.
pow.

Jasło,

fot.

A'. Suez. jol.

R.

Reinfuss

1933.

R. Reinfuss

1936.

�аз

lor terakota, podczas gdy w części gospodarczej
pozostawiony jest zrąb w stanie surowym. W do­
rzeczu Osławy część gospodarcza bywa pokryta,
w odróżnieniu od mieszkalnej, nie paloną, lecz
żółtą g l i n k ą ) .
10

Ozdoby malowane na ścianie mogą bądź jedno­
licie wypełniać całą powierzchnię, bądź skupiać
się tylko w pewnych jej partiach. Do pierwszej
grupy należy przede wszystkim szeroko w Polsce
południowej i środkowej rozpowszechnione malo­
wanie zrębów wzdłuż szpar między belkami, a tak­
że malowanie w pionowe, czy poziome szeregi
kropek (występujące dość często, zwłaszcza u Wengrinów z Leluchowa i Dubnego koło Muszyny,
ryc. 8), krat prostych, czy skośnych, równolegle po­
ziomo biegnących linii falistych, czy nawet jak np.
w Łowickim (ryc. 6) i na Powiślu Dąbrowskim
(ryc. 9) motywów roślinnych.
W przypadku, gdy ściana bielona jest w szpa­
rach między belkami (ryc. 7), lub też gdy motywy
pasowe biegną wzdłuż belek zrębu (ryc. 17), zacho­
dzi pełna zgodność między ornamentem a struk­
turą architektoniczną podłoża. Zgodność ta bynaj­
mniej nie stanowi jednak ogólnie obowiązującej
zasady, świadczą o tym zręby, w których zdobiny
jak np. szeregi kropek (ryc. 8. 11), lub kwiatony
(ryc. 6, Tabl. V 5, 7) malowane są pionowo w po­
przek belek. W budynkach gospodarczych na Po­
wiślu Dąbrowskim zdarzają się przypadki, że po­
wierzchnia ściany zostaje całkowicie zamalowana
rozrzuconymi nieregularnie motywami roślinnymi
(ryc. 15).
Tam gdzie malowane zdobiny nie wypełniają
jednolicie całej płaszczyzny, lecz skupiają się

T

A

B

Ozdoby zrębów
1. Ozdoba

L

I

w Radomskim
drzwi

2, 5, 6 malowidła
sem
modrym"
'i. Ozdoby
drzwi
4. O z d o b a okna

C

A
według

w Rogowej
okien
we
wsi
w
w Jastrzębi

I.
M.

Wawrzenieckiegr:

nad
wy konane
Mąkow
Jastrzębi.

Radomhq.
sy

„lakmu­
Stare.
nadRadomhą.

�w poszczególnych jej częściach, widoczna jest
w kompozycji chęć podkreślenia bryły budynku
przez rozmieszczenie zdobin na jego narożnikach
(ryc. 13), lub wzdłuż linii poziomych zamykaj ącycli
ścianę u góry i dołu (okolice Medyki i Poździacza
koło Przemyśla, a czasem także i w Sądeczyźnie) ).
Często, występujące przed zrąb końce belek prze­
kreśla się dwoma przekątniami w formie litery
,.X" (Bystra koło Jordanowa), lub maluje na nich
jodełkowate motywy roślinne (dorzecze Osławy,
Solinki ryc. 21).
Ozdobione malaturą zakończenia belek uwypuk­
lają znakomicie rytmikę
architektonicznego po­
działu wnętrza budynku.
W Opoczyńskim, w domach nakrytych dachem
dwuspadowym o ścianach szczytowych szalowa­
nych deskami, podstawa trójkąta szczytowego za­
znaczona bywa przez szereg dużych białych kro­
pek, nad którymi w pośrodku wznosi się również
wapnem nakreślony krzyż (tabl. V, 4). Podobny
motyw zanotował S. Udziela na ściance ganku
w spichlerzu ze Ctarego Sącza (tabl. V, 6) ).
11

i2

W wielu przypadkach zdobnictwo zewnętrznych
ścian budynku skupia się dookoła okien i drzwi.
W formie najprymitywniejszej ozdoba ta redukuje

A' &lt;••
e

9. Polichromowana
w s i
Woli

ściana
s zez
Z e I i с h o w s li i e i

się do białego otoku wymalowanego dookoła fra­
mugi, jak to widzimy w niektórych wsiach za­
chodniej Łemkowszczyzny (np. we wsi Florynka
ryc. 12), lub w Sądeczyźnie (wieś Przysietnica).
Na wschodniej Łemkowszczyźnie (Smolnik koło
Baligrodu) okna obwiedzone bywają wapnem, sa­
me zaś ramy pomalowane są na kolor zielony lub
niebieski co w połączeniu z brązowym zrębem da­
je wrażenie dużej barwności. Na framudze, po bo­
kach malują wapnem jodełki lub gwiazdki (ryc. 20
tabl. I I I , 6, 7). Na terenach gdzie zręby w całości
bywają malowane wapnem często dookoła okien
zaczyna rozwijać się jak to już wyżej wspomnia­
łem zdobnictwo kolorowe. Wawrzeniecki w cyto­
wanej już poprzednio notatce podaje rysunki kil­
ku tego rodzaju okien z Radomskiego (tabl. I, 2, 4,
5, 6). Ornamenty okalające okna składają się z bar­
dzo prymitywnie zrobionych elementów roślin­
nych i geometrycznych, wykonane są przy pomocy
niebieskiej farbki czyli tzw. w Radomskim „lak­
musu". Ornament kolorowy można sporadycznie
spotkać również na zachodniej Łemkowszczyźnie.
Jako przykład posłużyć może zdobienie okna
w Bednarce (p. Gorlice), gdzie na białym tle wyko­
nana została ramka z niebieskiej linii łamanej,

\; town
.s tajni,
malowana
p o iv i a t
D ą b r o w a.

t

F o l.

przez
R.

Marię
Jan
Rei
n f u s s

с с z ho
1 9 4 li

�z dwoma czerwonymi kropkami przy każdym ze­
wnętrznym załamaniu. Po bokach rozmieszczone
były kwiatki koloru czerwonego z niebieską łody­
gą i listkiem ).
4

Od wyżej opisanych odbiegają swą dojrzałą for­
mą ozdoby nadokienne malowane przez Felicję
Kosieniakową w Zalipiu koło Dąbrowy, wykonane
kilku kolorami w formie bukietu, składającego się
z trzech dużych kwiatów z dwoma spiralnie po­
wyginanymi gałązkami. Całość komponowana jest
w formie niskiego trójkąta równoramiennego
(ryc. 24 i 25).
Jeszcze inna forma zdobienia okien rozwinęła się
w kilku wsiach położonych na północ od Przemy­
śla (Poździacz, Medyka), gdzie okno obiega wielo­
barwny szlak złożony najczęściaj z motywów geo­
metrycznych (ryc. 16).
Tam gdzie w oknach przyjęły się okiennice spo­
tyka się czasem na ich powierzchni malatury.
Zjawisko to występuje raczej w południowozachodniej Polsce na stokach Sudetów (okolice Je­
leniej Góry, Karpacza, Kłodzka). W Polsce środ­
kowej, gdzig okiennice w budynkach wiejskich
w ogóle występują rzadko, malatury na nich po­
jawiają się sporadycznie (np. w Łowickiem lub

Ryc.
iv ana

11. Ściana
była
w

szczytowa,
domu
szeregi
pionowych

Д у с . 10. Szcsglowa
ściana
domu
1948 przez Leokadię
Kosieniah

przedstawionego
kropek.
Zalipie

na
ryc.
10 przed
pow.
Dąbrowa.

malowana
w Zalipiu

konkursem
Fot.
R.

na konkurs w r.
pow.
Dąbroipa.
Fol. R.
Reinfuss.

m a I oReinfuss.

�w Woli Prymusowej w Opoczyńskim). Na Śląsku
motywami spotykanymi na okiennicach bywają
naturalistycznie traktowane bukiety kwiatów.

SE
1 - 2 .

Wapienne,

'J. Krywe.

4. Rozdzielę

pow.

gorlicki.

Malowane ozdoby drzwi wystąpić mogą bądź na
futrynie, bądź też zewnątrz, na zrębie z czym spo­
tykamy się np. w Radomskim (tabl. I, 1, 2), czy
Krakowskim (ryc. 22), a także na samej tafli. Czę­
sto obydwa sposoby zdobienia występują obok sie­
bie (ryc. 14). Motywami tych zdobin są przeważ­
nie gałązki i kwiaty, rzucone luźno (tabl. I I I , 10),
lub wyrastające z doniczek. Z tymi ostatnimi spo­
tykamy się na drzwiach chlewów na Powiślu Dą­
browskim (ryc. 14) w chałupach u Łemków za­
chodnich (tabl. I I , 1, 2) i wschodnich (ryc. 21),
a także u sanockich Dolinian (tabl. IV, 2, 6).
Obok roślinnych trafiają się na drzwiach rów­
nież motywy geometryczne (tabl. I I , 3 tabl. IV, 1).
Bardzo ciekawie przedstawiają się malatury na
wrotach stodół.

P г z e g o n i na

II

a p i e n n e

p o w i a ł

g o r l i c k i

po

g o r l i c k i

w i al

1
111 11
e g o n i n a

p o w i a ł

g о г I i с h i

Na Łemikowszczyźnie zachodniej (w pow. gor­
lickim) ozdoby te wykonywane bywały wprost na
surowych deskach wrót. W dorzeczu Osławy
podobnie jak i u Dolinian sanockich koło
Birczy, Tyrawy Wołoskiej, a także w okolicach
Przemyśla, najpierw powierzchnie wrót pokry­
wano jasno żółtym kolorem naturalnej glinki, a do­
piero na tym podkładzie malowano wapnem róż­
ne motywy. Pięknie zdobione wrota stodoły wi­
dzimy na fotografii (ryc. 18) przedstawiającej cha­
łupę w Smolniku koło Baligrodu (Łemkowszczyzna
wschodnia). Powierzchnia wrót pomalowana tam
jest glinką naturalną na kolor jasno żółty. Wzdłuż
górnej i dolnej krawędzi oraz środkiem biegną
szerokie pasy barwy terakota (wykonane paloną
glinką), na nich zaś zdobiny malowane cienkim
pędzlem przy użyciu wapna. Pas górny i dolny po­
siada na brzegach po jednym szeregu białych kro­
pek w środku zaś biegnie linia falista złożona
z kreski ciągłej między dwoma kropkowanymi.
W pasie wewnętrznym przy brzegach widzimy
linię zygzakowatą z kropkami w załamaniach,
w pośrodku zaś szlak z ułożonych na zmianę
ukośnych krzyżyków i promienistych kółek z za­
znaczonym środkiem. )
14

P r z e g o n i n a

208

T A B L I C A

I I.

p o w i a t

Malatury

g o r l i c k i

na

wrotach

Wolne przestrzenie zrębu między węgłami a ok­
nami i drzwiami wypełniają niekiedy pojedyncze
lub rytmicznie powtarzające się zdobiny roślinne
(jodełka lub kwiatoń), czy geometryczne. Ze zja­
wiskiem tym spotykamy się zarówno na wschod­
niej Łemkowszczyźnie (tabl. I I I . 5) jak i w Prze­
myskim czy Ł o w i c k i m ) . Motyw powtarzających

stodół

15

i

drzwiach

na

Łemkowszczyźnie

zachodniej.

�Ryc.

Ryc.

I. Fragment malowanego

5. Chałupa

dełkowe

zrębu

chałupy

bielona, pasy w szparach

wykonane

czerwoną

farbą

między

z palonej

T A B L I C A

z dorzecza

Osławy.

bielonym

belkami i motywy

glinki,

Wetlina

p.

chałupy

w Zubraczem

pow.

jo-

Lesko.

fil

Ilustracje:
1, 6, 7, .9, 10 wyjęte
są z pracy J.
Tarnowycza
pt. Łemhiwszczyna
reszta zaś pochodzi
ze zbiorów
autora.

1

zrębie

Ryc. 6, 7. Sposób
okien
z dorzecza

Ry c. 8.
na
drzwiach,
li n k a po w.

Malowidło
So­
Lesko.

Ryc.
9.
na drzwiach
r z e c z a

Malowidło
z do­
Osławy.

zdobienia
Osławy.

* **

Sanok.

�się rytmicznie kwiatonów znany jest też z Opo­
czyńskiego' ) (tabl. V, 5, 7).
6

Zbyt szczupły materiał jaki w tej chwili posia­
damy nie pozwala na razie na wyznaczenie dokład­
niejszego zasięgu, w jakim na terenie Polski wy­
stępują zdobione zręby i jakie jest rozprzestrze­
nienie poszczególnych motywów, czy układów
kompozycyjnych.
Ogólnie tylko powiedzieć można, że ozdobna
malarstwo na ścianach chałup trafia się w Pol­
sce południowej: na stokach Sudetów i w całej Ma­
łopolsce. Na terenach centralnych Polski z wzorzy­

210

Ryc.

12. Zrąb

Ryc.

13. Chałupa

bielony
z. Białej

tylko

dookoła
Wody

powiat

okien.
Nowy

Dla każdego z wymienionych ośrodków znaleźć
można pewną sumę cech, która charakteryzuje je­
go zdobnictwo i wyróżnia od innych. Zarysowu­
jące się jednakowoż między poszczególnymi ośrod­
kami różnice odnoszą się raczej do nabytków now­
szych jak np. polichromia ścian, lub zdobnictwo
wprawdzie czysto wapienne ale bardzo rozwinięte.
Proste elemanty zdobnicze jak np. kropki, linie
proste, łamane, jodełki itp. występują jak widzi­
my z załączonego materiału ilustracyjnego w znacz­
nych od siebie odległościach na terenach Polski
a także wychodzą poza jej granice.

stym malowaniem zrębów spotykamy się w R a ­
domskim, Opoczyńskim, Łowickim, oraz spora­
dycznie w okolicach Iłży.
Na tle tego szkicowego potraktowania zasięgu
wyróżnia się kilka ważniejszych ośrodków, gdzie
zdobnictwo ścian występuje w formie szczególnie
rozwiniętej. Na południu do ośrodków takich na­
leży wschodnia Łemkówszczyzna, Powiśle Dąbrow­
skie i świeżo odkryte przez pracowników Sekcji
Zdobnictwa centrum koło Przemyśla. W Polsce
centralnej na pierwszym planie wymienić należy
Łowickie.

Florynka
Tarą

pow.
malowana

1\. Sącz.

Fot.

w kropki
Fot

R. Reinfuss

1933.

na
narożnikach.
II. Reinfuss
1933.

Z terenów poza polskich, bogatym zdobnictwem
zrębów wyróżnia się przede wszystkim chałupa
słowacka. W. Cziczmanach na południe od Turczańskiego Sw. Marcina piętrowe
domy posiadają
ściany pokryte bogatą ornamentyką o motywach
geometrycznych wykonanych wapnem na surowym
drzewie (ryc. 26)").
Na pograniczu Słowacko Morawskim koło Breclavy na bielonych ścianach chałup występują pięk­
ne wielokolorowe ozdoby kwiatowe koło okien
i drzwi ) . W Czechach częste są domy drewniane
bielone tylko w szparach między belkami.
1s

��T A B L I C A

IV

a

(

М '° "' i M
(Wszystkie

a

a

"
wrota
miejscowości

сh

stodół
i drzwiach
u D olinian
położone
na
północny
wschód

sanockie
h
od
Sanoka)

Na terytorium niemieckim malatury na białym
tle wyprawionej ściany występują przede wszyst­
kim w części południowej, w Bawarii i Tyrolu,
gdzie na ścianie szczytowej spotyka się nieraz bo­
gatą polichromię. Często bywają to mało ze sztuką
ludową związane kompozycje figuralne jak np. po­
stacie świętych w okolicy Ober i Unterammergau ) trafiają się też jednakowoż, jak widać
z ryciny 19 malatury roślinne o charakterze cał­
kowicie ludowym ). Kwiaty na ścianach domów
spotyka się też w Szwarcwaldzie. Na terenie ca­
łych prawie Niemiec, gdzie występuje konstrukcja
ryglowa, czy pruski mur, belki stanowiące szkielet
budynku bywają podkreślone kolorem innym niż
tło reszty ściany. Czasem w poszczególnych kwa­
terach, belkowania pojawiają się też malowane
zdobiny geometryczne lub roślinne (np. w Górnej
Hessji). Prymitywne malatury wykonane wapnem
na surowym zrębie znane mi są w tej chwili tylko
Z Dolnej Saksonii, gdzie w okolicy Nienburga wy­
stępują na ścianach budynków gospodarczych ma­
lowane wapnem kwiaty w doniczkach (ryc. 27).
19

Rye.

I. Wieś

Si cmiii

szowa

Ryc.

2.

Rakowa

20

Ryc.

212

3. Wieś

Sieminszowa

Rvc.

4. Bircza

Rvc. .5. Wieś

Sieminszowa

Ryc

li. ]\'ieś

Ryc. 7. Wieś

Sieminszowa

Rvc. II. ]Vie'ś

Stara

Sicmiuszowa

Sieminszowa

Na południowym wschodzie interesujące malatu­
ry spotyka się na fasadach domów włościańskich
w Rumunii na południe od Bukaresztu (Copaciu)
gdzie na tle białej ściany wykonane są farbą czer­
woną i niebieską bardzo staranne pod względem
rysunkowym
motywy
geometryczne,
roślinne
i zoomorficzne, a mianowicie ptaki (ryc. 23)-').
Zarówno w Polsce jak i na wymienionych wy­
żej terenach pozapolskich (Czechosłowacja, Niem­
cy) w zdobnictwie zrębów dają się zaobserwować
dwa występujące obok siebie sposoby malowania.
Jeden niewątpliwie młodszy, polega na wielo­
barwnym zdobieniu fasady, zwłaszcza koło okien
i drzwi, motywami roślinnymi lub nawet figural­
nymi (południowe Niemcy) tą czy inną drogą
czerpanymi z inwentarza malarstwa stylowego,
głównie kościelnego.
Drugim sposobem jest malowanie, przeważnie na
surowym zrębie chałupy, ozdób wykonanych wap­
nem, czy jasną glinką. Zespół stosowanych tu mo­
tywów jest nadzwyczaj prymitywny. Ogranicza
się on do najprostszych elementów geometrycz­
nych i zupełnie schematycznie traktowanych form
roślinnych. Duży zasięg geograficzny tych zdobin,
jak i ich bliskie pokrewieństwo z ornamentyką
wczesnohistoryczną występującą np. na ceramice,
pozwala przypuszczać iż w tym typie zdobnictwa
zrębów można mieć do czynienia z tradycjami
bardzo odległymi. Zbieżność geometrycznych mo­
tywów występujących dziś na zrębach chałup wiej-

�T A B L I C A

!

V.

JŁ1111Ł1IT)

/. Malalura pod oknem.
now.
Oooczno.

4. Sposób malowania
Kruszewiec
рои:.

Libiszów

niu.

szczytowych
Opoczno

ścian

Bukowie

2 — 3. Malalura pod oknem.
wica pow.
Opoczno.

na ganku od spiciu za,
fotografii
publikowanej
u&gt; X l.
Ludu).

dachów.

Stary
Sącz
przez
S.

skich z motywami spotykanymi na przykład na
ceramice z okresu pierwszych Piastów nie jest być
może z u p e ł n e przypadkowa.
Wiemy o tym, że zdobnictwo malarskie zrębów,
wywodzące się ze zwykłego polepienia ścian gli­
ną- ), było i jest czynnością kobiet, te zaś według
przypuszczeń profesora Kostrzewskiego- ), uzasad­
nionych współczesnym materiałem etnograficz­
nym, zarówno słowiańskim ), jak i egzotycznym,
trudniły się w czasach wczesnohistorycznych rów­
nież wyrobem garnków glinianych.
2

s

24

1

gm. Drze­

Malatura
na ścianie
szczytowej
domu w Libiszowie pow. Opoczno,
szpary między
bel­
kami
malowane
wapnem,
„lachmusowym"
(wapno z. dodatkiem farby
niebieskiej).

7
6. Malalura
(według
Udzielę

Zakościele

,

Malalura
na ścianie frontowej
domu
w l.ibiszowie, szpary między
belkami
malowane
wapnem, dwa hwiatony i wzór
geometryczny
poniżej
okna wykonane
kolorem
„lachmu­
sowym",

O ile w polichromiach roślinnych stanowiących
główny trzon grupy pierwszej, jako cel podstawo­
wy i jedyny uważać należy efekt dekoracyjny,
o tyle w zespole motywów grupy drugiej spotyka
się cały szereg takich, które nasuwają przypuszcze­
nie, że u genezy ich kryją się też jakieś momenty
pozaestetyczne. Widoczne to jest zwłaszcza w ukła­
dach o charakterze asymetrycznym, składających
się z elementów geometrycznych i schematycznie
traktowanych motywów roślinnych. Wiele z nich
przypomina raczej znaki własnościowe ), czy ma25

213

�giczne (tabl. I I , 5, tabl. I V , 6) niż zdobiny w sensie
ścisłym.
Sposoby wyjaśnienia tych malatur są różne.
A. Fischer wspomina, iż malaturami wykonanymi
wapnem na niebielonym zrąbie oznaczano niekie­
dy front chałupy, w której były dziewczęta na
wydaniu ). Tłumaczenie to ma sporą dozę praw­
dopodobieństwa, gdyż gdzieniegdzie i w związku
z samym obrzędem weselnym występuje czasem
malowanie, względnie rysowanie różnych mo­
tywów ).
20

27

Ryc. 16. Fragment polichromii
dziacz
pow.
Przemyśl
z

Niemcy, widząc w ludowym zdobnictwie przede
wszystkim mowę znaków symbolicznych, stworzyli
od początku X I X wieku całą bardzo bogatą lite­
raturę, gdzie systematyzują występujące w zdob­
nictwie elementy, wiążąc z nimi w sposób do­
wolny ich rzekome znaczenie lub pojęcia, które
mają w y r a ż a ć ) .

ściennej,
wieś
Pożkopii
akwarelowej
Fol. R.
Reinfuss.

28

Unikając przesady z jaką nauka niemiecka do­
szukuje się w zdobnictwie ludowym wyrazu sym­
bolicznego przypuszczać można, że poza niektóry­
mi znakami malowanymi na zrębach, mogło
istotnie ukrywać się dawniej znaczenie magiczne,
a mianowicie apotropeiczne. Moszyński wspomina
o istnieniu znaków magicznych w ludowej kulturze
Słowian (pentagram, gwiazda sześcioramienna,

/WV\AAAAAA/V\AAA/4/V/VW • I
г

АУЛУ \/Л/\/\У^&gt;\Л/&gt;ЛЛЛЛ/\^ i •

214

Ryc.

17.

Malowana

wzorzyście

Ryc.
białe.

17. Malowana
chałupa,
Smolnik
k. Baligrodu

ściana

zrąb
w
w pow.

szczytowa

kolorze
Lesko.

c.

terakota,
Fot.
R.

:upy

w

zalipiu

pow.

wrota
jasno
żółte,
Reinfuss
1935.

Dąbrowa.

framugi

Fot.

okien

R.

Reinfuss

zielone,

194(1.

zdobiny

�sześciolistna rozeta wpisana w koło, czy tak zwa­
ny „czarny krzyż" powstający z przecięcia się pod
kątem prostych dwóch równoległych linii ).
29

Być może, że liczba ich dałaby się pomnożyć
niektórymi znakami występującymi w malaturach
zrębów, a zwłaszcza drzwi i wrót budynków wiej­
skich, gdzie najczęściej umieszcza się znaki ma­
jące w wierze ludowej własności
ochronne.
W miejsce dawnych rysunków
apotropeicznych
wchodzi z czasem chrześcijański krzyż, który dla­
tego właśnie spotykamy tak często po wsiach na
drzwiach budynków gospodarczj'ch głównie zaś
stodół. Występowanie na wrotach krzyża obok in­
nych znaków (tabl. IV, 7, 8) wzmaga podejrzenie,
że w tych ostatnich widzieć należy starsze rysunki
apotropeiczne mające na celu ochronę plonów gro­
madzonych w stodole. Za innym, niż wyłącznie
zdobniczym, charakterem tych malatur przemawiać
może też fakt, malowania na wrotach stodół faz
księżyca i słońc, które pod ręką malarki nieświa­
domej już dziś właściwego znaczenia motywów
zmieniają się łatwo w pięciolistne kwiatki,
(tabl. I I , 8).

Ryc.

19.

Malatury

na

ścianie

domu

bawarskiego.

Nie jest całkowicie wykluczone, że magiczne
znaczenie mogły też mieć pierwotnie antropomorficzne rysunki w Opoczyńskim tak zwane „kozaki"
malowane wapnem lub czarną farbą na stodołach
i
domach mieszkalnych podczas Wielkanocy
i w środopościu.
Dziś te obrzędowe malowanki zeszły juz
do
poziomu
psot
wykonywanych
sąsiadom
przez wiejskich chłopców. W krakowskim z rysun­
ków tych rozwinął się interesujący dział ludowej
karykatury (rycina na okładce).
Wyrażone powyżej przypuszczenie o apotropeicznym znaczeniu pewnych motywów malowanych na
zrębach, należałoby oczywiście sprawdzić przez
zbieranie wypowiedzi samego ludu. Jak dotychczas
wywiady zmierzające do wyjaśnienia sensu zna­
ków malowanych na wrotach prowadzone przeze
mnie na terenie Łemkowszczyzny i Dołów Sanoc­
kich nie dały pozytywnego rezultatu.
Dziś wobec szeroko rozpowszechnionego w Pol­
sce jednolitego bielenia ścian wapnem, dawne
wzorzyste malatury wykonywane na surowym
zrębie znajdują się w stanie postępującego zaniku.
Wobec tego, że istnieją u nas instytucje zajmujące
się z urzędu opieką nad ludową twórczością pla­
styczną, należałoby wysunąć niezupełnie jeszcze
spóźnioną myśl, ażeby w którymś z bardziej inte­
resujących ośrodków jak np. w Łowickim lub
Opoczyńskim wskrzesić przez zorganizowanie od­
powiedniego konkursu, dawny wzorzysty sposób
malowania surowych zrębów, a następnie utrzy­
mać go przez stałą opiekę konserwatorską.

Ryc. 20. Fragment
malowanej
ściany,
zrąb terakota, zdo­
biny białe.
Solinha
pow. Lesko, Fol. R. Reinfuss
'Q37 r.

Ryc.

21. Malowana

chałupa.

Solinha
pow.
Fot. R. Reinfuss

Lesko.
1936.

�Ryc.
Tl. Odrzwia
z kopii wykonanej

chałupa
z Bronowie
dla Muzeum
Ziemi

w pow.
krakowskim,
Krakowskiej.
Fot.
R.

zdjęcie
Reinfuss.

P R Z Y P I S Y

1.

К.

T.

Runen und
2.
nia

Weigel:

„Germanisches

Glaubensgut

S i n n b i l d e r n ' ' , M i i n c h e n 1939,

P o d o b n y przebieg m i a ł

a następnie

browskim.

Jak

wadzonych

z

polichromii
wynika

z

ramienia

str.

badań
Sekcji

na

Z. Szewczyka

Sz. L . w Z a l i p i u i okolicy z d o b n i c t w o ś c i a n
się z kolistych b i a ł y c h
konanych
czoną

przy

gliną

„pacek"

pomocy

u m i e s z c z a n o dla
nej

chałupy

(Z.

Szewczyk:

to
lub

..Konkurs

szmaty

na

wy­
takie

ciemnego w n ę t r z a
malowanki

dąbrowskie"

str.

44.

niecki w X V I I
4.

R.

chodniej

kratę

publikuje

tomie W i s ł y str.

Reinfuss:

O

M.

Wawrze-

697.
ludowe

(Odb.

z

na

za­

XXXIII

a) J . F a l k o w s k i ,

zrębach

B.

w

Sztuka

zdobni­

ludowe

na

za­

IV

Kra­

27.

Stosowana

zeszyt

nr

J . Falkowski,

11.

B. Pasznycki:

b o j k o w s k i m " str.

Z. Szewczyk

dostarczył

„Na

pograniczu

60.
mi,

nienadające

niestety do r e p r o d u k c j i , z d j ę c i e p r z e d s t a w i a j ą c e

dorzeczu

„Łemkowie'

Osławy

t y n k o w a n e g o i bielonego. W z d ł u ż

górnej

krawę­

dzi ś c i a n y biegnie poziomo p o d w ó j n y szereg c i e m n y c h
k o l i s t y c h k r o p e k , boczne z a ś ozdobione s ą n a
barwnymi

kwadratami

zmianę

i gwiazdami

sze-

ściopromiennymi.
12.

S.

c) H . S c h r a m ó w n a :

str.

Udziela:

„Kilka

słów

o

strojach,

budow­

„Na

Lwów
odb.

310.
13.

pograniczu
1935

str.

z X I V t.

chodniej

60.

Wier­

c h ó w 1936 str. 4.

14.

R.

Reinfuss:

Mówiąc

ludowa i jej

znacze­

o malarstwie

szczyźnie i sąsiednim
zawsze na m y ś l i

„Sztuka

..Budownictwo

ludowe

na

za­

Łemkowszczyźnie".

przesiedlenia

stan z roku

ludności

zrębów

pograniczu
ruskiej

1939.
na

na

Łemkow­

bojkowskim

mam

Czy dziś

wobec

inne t e r e n y

dawny

nie d l a k u l t u r y a r t y s t y c z n e j " W i l n o 1939, str. 13

s p o s ó b m a l o w a n i a c h a ł u p jest p r z e z o s i a d ł ą t a m

i

ność

następne,

z

d) J . T a r n o w y c z :

dwoma

ilustracjami

„Łemkiwszczyna"

barwnymi.

Kłaków

1941

str. 70 i nast.
We

wsi

się
ścia­

n ę s z c z y t o w ą b u d y n k u z wsi Ochotnicy, drewnianego,

pracach:

Pasznycki:

Łemkowsko-bojkowskim"

6.

„Budownictwo
str.

i

—697.

1904.
10.

tomu

27).

i Solinki znajdziemy wzmianki w

216

Polska

str. 694

l a c h , s p r z ę t a c h i n a c z y n i a c h w S ą d e c c z y ź n i e " L u d t. X ,

malowanych

b) R . R e i n f u s s :

Reinfuss:

ułożonymi

„Budownictwo

Łemkowszczyźnie"

Lud4i 1934 str.
5.

ukośną

„Budownictwo

Łemkowszczyźnie"

Łemkowsko —

ale

R y s u n e k c h a ł u p y z W o l i Z a ł ę ź n e j (p. Opoczno)

malowanej w

9.

kur­

powale

Krakowskim.

Wawrzeniecki:

R.

ków

rozpusz­

„Packi"

n r . 11/12, 1948

8.

chodniej

rozwinęło

jest p l a c k ó w

z popiołem.

rozjaśnienia

I. B.

M.

ctwo ludowe", W i s ł a t. X V I I

pro­

P.

n a p o w i e r z c h n i pieca, ś c i a n i n a

Polska Sztuka Ludowa
3.

pędzla

wymieszaną

Dą­

czasem w
7.

biele­

Powiślu

Zdobnictwa

ziomo szeregi d u ż y c h b i a ł y c h k r o p e k , to s a m o s p o t y k a
się

również rozwój

wnętrz

in

4.

Buków

15.
str.

p.

Opoczno

fotografowałem

stodołę, której ściany zdobiły z zewnątrz biegnące

po­

polską
A.

dalej kontynuowany
Chmielińska:

nie

..Księżacy"

lud­

wiem.
(Ziemia,

1913

257).
H.

Griesebach:

B e r l i n 1917 str. 85 —

„Das
87.

polnische

Bauernhaus",

�16.
wiona

W

czyńskim,
nym

Muzeum Etnograficznym w

jest
w

fotografia

z

Zakościela

przedstawiająca

poziome b i a ł e

w

chałupę

Łodzi

o zrębie

pasy, p r z y c z y m

opo­

malowa­

na

jednym

z r o g ó w w i d n i e j ą trzy kwiatony wysokie mniej w i ę c e j
n a j e d e n metr, rozdzielone l e ż ą c y m i w

pośrodku

B.

18.

Jak

19.
testen

Z.

20.

Wirth:

„Dedina",

329,

330,

335,

T . W e i g e l . S.

28.

znaczeniu

25.

mieszkających

Lehmann:

„Sinnbilder

in

..Kultura

ludowa

tabl. 59.
Słowian"

„Sinnbilder

elementów

dem

używanych

rozpowszechniony.

przesady w

tym

Buch

„Kultura

prapolska"

Poznań

Bayern.

w

o symbolicznym
zdobnictwie

Klasycznym

jest

przykła­
W.

Bla-

(Berlin

1941), gdzie d o s ł o w n i e k a ż d y m o ż l i w y z n a k r y s u n k o w y
począwszy

od k r o p k i

posiada k o m e n t a r z

wyjaśniający

W praktyce podejście

t a k i e do

zjawisk

z zakresu

p l a s t y k i z n a j d z i e m y w c a ł y m szeregu p r a c n i e m i e c k i c h

257.
K . Moszyński:

..Kultura

ludowa

Słowian"

j a k np. E . O. T h i l e g o , ( S i n n b i l d u n d B r a u c h t u m ) , К . E .
Weigla

343.

P o r ó w n a j np. z n a m i o n a b a r t n e

u

Kurpiów

(Germanisches

Glaubensgut

Sinnbildern in Bayern),
S i n n b i l d e r ais

ry­

j a k K . Spiess, J . S t r z y g o w s k i .

..Kurpie",

b a k ó w p o m o r s k i c h " R o c z n i k H e r a l d y c z n y tom V I I )
A. Fischer:

, . L u d polski," L w ó w

w kolorze

czerwonym

1926

str.

i niebieskim

29.
35.

na ścianie

Hofgiebel

K. Moszyński:

tom I I str,

domu

in

A. A u g u s t i n n a

rok

23. Malowidła

in

deutschen Sinnzeichen"

Biblioteka warszawska,

Ryc.

się

kwiatowe

w z g l ę d z i e jest k s i ą ż k a

der

1892), g m e r k i K a s z u b ó w ( B . N a m y s ł o w s k i : . , M e r k i
26.

Czech

jego z n a c z e n i e j a k o s y m b o l u .

799.

(L. K r z y w i c k i :

na pograniczu

W nauce niemieckiej p o g l ą d

chetty. D a s

J . Kostrzewski:

1 str.

rysun­

32).

Frankfurt

1938.

że

męż­

objaśniają.

wesele malowano jako zaproszenie m o t y w y

interesan-

K. Moszyński:

24.

Niemców

die

K . H i e l s c h e r : „ R u m a n i e n " L i p s k 1933

23.

U

Suddeutschlands"

„Dorfwanderungen,

21.

tiir. I I str.

ki, które n a s t ę p n i e ś p i e w a j ą c

niesłychanie

Berlin

tytułem

c z y ź n i r y s u j ą (zwykle na drzwiach) dziwaczne

str.

338.

1904.
К.

s w e j p r a c y pod

podczas w e s e l a a t a k ż e i p r z y i n n y c h z a b a w a c h

( К . T . Weigel, S. L e h m a n n :
rycina

22.

1947 str.

Praha

422.

wyżej

R. K e m p ę :

Bayern"

tom.

i

Bauernhaustypen

am M.

w

w s p o m i n a n a stronie 112,

i B a w a r i i n a d r z w i a c h gospody w k t ó r e j o d b y w a ł o

Vavrousek

1925 r y c . 405 —

J . G u l g o w s k i np.

„ K a s z u b i " ( K r a k ó w 1924)

bia­

łymi kropkami.
17.

27.

wysta­

powiecie

—

Zeichen)

Runen

und

(Germanische

i wielu

innych

Strobel.

„Kultura

ludowa

Słowian"

na pol. od

Bukaresztu.

ś c i a n i e
Fot.
R. Reinfuss

chałupy
1947.

333.

u iejskiego

w Copaciu

Яви

t

Na
o k ł a d c e .
w Opatkowicach

Malowidło
pow.

w i e l k a n o c n e
P r o s z o w i c e (fragment).

na

�Ryc.
24. Malatura
przez
Felicję

wielobarwna
Kosieniakową,

КРАШЕНЫЕ

wykonana
nad
Zalipie
pow.
Fot.
R. Reinfuss

oknem
Dąbrowa.
1948

СРУБЫ.

На территории ю ж н о й и с р е д н е й Польши и з в е с т е н обычай, ныне, впрочем, замирающий,
раскрашивать н а р у ж н ы е стены д е р е в е н с к и х строений разными узорами.
В этой Ж И Е О П И С И м о ж н о отличить д в е группы: младшую, в которой многоцветный у з о р ,
п р е и м у щ е с т в е н н о с растительными мотивами, представлен на п о б е л е н н о й с т е н е строения
(Рис. 10, 12, 13, 15, 20, 21) и „старшую", в которых орнамент, сделанный известью на сыром
ф о н е сруба, состоит из н а и б о л е е простых геометрических э л е м е н т о в (Рис. 22, рис. 1 — 8,
14) или схематически представленных растительных мотивов. Иногда рисунками бывают
покрыты в с е стены строения, а иногда украшения концентрируются на углах, окнах и две­
рях. Весьма и н т е р е с н ы украшения, п о м е щ а е м ы е на воротах, ведущих на овин, и на дверях
д о м о в (Табл. II, III IV"). Среди этих рисунков часто встречаются знаки или комбинации зна­
ков, к о т о р ы е могуть иметь н е столько д е к о р а т и в н о е , сколько, с к о р е е , а п о т р о п е и ч е с к о е
з н а ч е н и е (напр. Табл. II 3, 8, Табл. I V 5, 7).
Б о л е е старые формы украшения хат (известью по сырому срубу) д о недавнего времени на­
блюдались в с р е д н е й П о л ь ш е в р а й о н е Ловича (Рис. 14), О п о ч н о (Рис. 3—5) и Радома,
а в Ю ж н о й П о л ь ш е — в р а й о н е Кракова, Бохни (Рис. 7) и с е в е р н е е Тарнова (Рис. б).
Ю ж н е е Санока, на так называемой Лемковщине, стены деревянных д о м о в п е р в о н а ч а л ь н о
красят ж ж е н о й глиной в о д н о р о д н ы й б р о н з о в ы й цвет и чуть на этом ф о н е рисуют изве­
стию р а з н ы е украшения (Рис. 8, 17, 19, 23, Табл. 111). Многоцветная ж и в о п и с ь с цветочны­
ми котивами встречается на стенах жилых д о м о в и д а ж е на стенах к о н ю ш е н и коровни­
ков в р а й о н е местечка Д о м б р о в а , р а с п о л о ж е н н о г о с е в е р н е е Тарнова (Рис. 10, 15, 10, 21),
а п р е ж д е она н а б л ю д а л а с ь т а к ж е в деревнях, находящихся в окресностях Кракова (Рис. 12)

Ryc.
25. Malatura
przez
Felicję

wielobarwna
Kosieniakową,

wykonana
nad
Zalipie
pow.
Fot.
R. Reinfuss

oknem
Dąbrowa.
1948

�PEINTURE

DE

CHARPENTE

1

D a n s le sud et d a n s le c e n t r e de l a Pologne on
a v a i t l'habitude b i e n connue, m a i s a u j o u r d ' h u i p r e s que t o m b ć e e n desuetude, de m e t t r e des p e i n t u r c s
d i v e r s e s s u r les rrrars e x t e r i e u r s des m a i s o n s . O n peut
d i v i s e r с е genre de p e i n t u r e s e n deux groupes: L e s
unes plus recentes, aux motifs p o l y c h r o m e s de p l a n tes s u r les m u r s passes a u lait de c h a u x (tabl. 10, 12,
13, 15, 20. 21) les a u t r e s p l u s a n c i e n n e s .
avec
unp
o r n e m e n t a t i o n e x e c u t e e a v e c de l a c h a u x s u r le fond
c r u d u m u r et c o m p o s ć e s des elements g e o m ś t r i n u ^ s
les p l u s simples, ou b i e n de motifs de p l a n t e s s c h e m a t i q u e s . C e s p e i n t u r e s c o u v r e n t entie.rement les m u r s
des c o n s t r u c t i o n s ou b i e n 1'ornamentation se borne
aux angles, aux portes et a u x f e n ć t r e s . L a p l u s i n t^ressante
est Г о г п а т - n t a t i o n peinte s u
'es n o r t ° s
des granges et des m a i s o n s (tabl. I I . I I I et I V ) . P a r m i
ces p e i n t u r e s on voit souvent des signes ou des c o m b i n a i s o n s de signes, dont l ' i m p o r t a n c e est p l u s a p o tropeique
que
decorative
(exemple:
Т э Ы е I I 3, 8,
T a b l e I V 5, 7).
r

L e s formes plus a n c i e n n e s de l a d e c o r a t i o n des
m u r s (la c h a u x s u r le m u r brut) a p p a r a i s s a i e n t e n ­
core a une eponue p e u r e c u l e e d a n s le c e n t r e de l a
Pologne, pres de Ł o w i c z , ( t a b l e a u 14), O p o c z n o (tableau 3,
5) et R a d o m , dans le c e n t r e de l a Pologne pres de C r a covie, B o c h n i a ( t a b l e a u 7), a i n s i q u ' a u n o r d de T a r ­
n ó w . A u s u d de S a n o k , a u pays des Ł e m k i , on c o m ­
m e n c e p a r p e i n d r e les m u r s des m a i s o n s e n bois a v e c
une c o u l e u r b r u n e m o n o c h r o m e d'argile cuite et e n suite on peint sur ce fond a v e c de l a c h a u x toute
sorte d'ornaments v a r i e s ( t a b l e a u 8, 17, 19, 23, t a ­
bleau I I I ) .
L a p e i n t u r e p o l y c h r o m e a v e c motifs de p l a n t e s
s'est etendue s u r les m u r s des habitations et m e m e
des ć c u r i e s et des p o r c h e r i e s , et dans les e n v i r o n s de
l a petite bourg&amp;de de D ą b r o w a situee a u n o r d de
T a r n ó w ( t a b l e a u 10, 15, 20, 2 i ) . O n l a v o y a i t encore
autrefois d a n x les v i l l a g e s des a l e n t o u r s de C r a c o v i e .

Ryc.

20.

Fragment

malalur

wapnem

P A I N T E D

na

surowym

H O U S E

1

27.

Malatury

n a

ś c i a n i e

we

- F R O N T S

I n the S o u t h a n d i n the c e n t r e of P o l a n d it w a s
n c u s t o m — n o w i n its decline — to p a i n t v a r i o u s
designes on the e x t e r i o r w a l l s of buildings. T h i s p a i n ­
ting presents t w o groups; a m o r e r e c e n t one
using
p o l y c h r o m e , m o s t l y p l a n t motifs
on
white-washed
w a l l s of b u i l d i n g s (see p i c t u r e s 10. 12, 13, 14, 15, 20, 21) a n d
an
older
one, w h e r e the o r n a m e n t is composed of
g e o m e t r i c a l designs e x e c u t e d w i t h l i m e on the r o u g h
b a c k - g r o u n d of the f r a m e - w o r k , (picture 22 d r a w i n g
I , 8, 14), o r of s c h e m a t i c a l l y t r e a t e d p l a n t - m o t i f s .
T h i s p a i n t i n g e i t h e r c o v e r s w h o l e w a l l s of b u i l d i n g s
or only p a r t of t h e m . T h e o r n a m e n t a l designs a s ­
semble at the angles, doors a n d w i n d o w s . Most i n ­
teresting a r e the o r n a m e n t s p a i n t e d on the gates l e a ­
d i n g to b a r n s a n d on the doors of houses (picture
II, I I I , IV).
A m o n ą those p a i n t i n g s one
often
finds
sign=
w h i c h m a y h a v e a m o r e apotropeic t h a n o r n a m e n t a l
i m p o r t a n c e (e. g. p i c t u r e I I 3, 8, p i c t u r e I V 5, 7).
T h e older f o r m s of o r n a m e n t used for cottages
(lime on r a w f r a m e - w o r k ) c o u l d be oeen not so long ago
in c e n t r a l P o l a n d n e a r Ł o w i c z (picture 14) O p o c z n o
(picture 3, 5,) R a d o m , a n d i n the south of P o l a n d n e a r
C r a c o w , B o c h n i a (picture 7) a n d N o r t h of T a r n ó w
(picture 6).

Ryc.

zrębie

wsi

Cziczmany

na

Slowaczyżnie

S U M M A R Y

S o u t h of P o l a n d i n the s o - c a l l e d L e m k o s h i r e , the
w a l l s of w o o d e n houses w e r e p a i n t e d first w i t h a u n i ­
f o r m l y b r o w n p a i n t of b u r n e d c l a y a n d on this b a c k ­
g r o u n d w e r e t h e n p a i n t e d v a r i o u s o r n a m e n t a l designs
(see p i c t u r e s 8, 17, 19, 23). T a b l e I I I . T h e p o l y c h r o ­
me floral p a i n t i n g developed on the w a l l s of houses
a n d e v e n of stables a n d pig-sties i n the n e i g h b o u r ­
hood of the s m a l l t o w n of D ą b r o w a l y i n g south of
T a r n ó w (picture 10, 15, 20, 21). I t a p p e a r e d p r e v i o u s l y
also i n the v i l l a g e s n e a r C r a c o w .

d o l n o s ą s h i e g o

b u d у n h u

gospodarczego.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9515" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9493">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/163d814bf713b38fa415286d7fe127e4.pdf</src>
        <authentication>725057adc5cf4fda09bcb4d1f5110e19</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113295">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5238</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113296">
                <text>PIA</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113297">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113298">
                <text>2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113299">
                <text>mniejszości etniczne i narodowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113300">
                <text>Litwa - mniejszości narodowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113301">
                <text>Litwa - czasopisma polskie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113302">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4862</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113303">
                <text>Kowieńskie pisma polskojęzyczne "Nowiny" i "Chata rodzinna" - dwie narracje o relacjach polsko-litewskich / ETNOGRAFIA POLSKA 2006 t.50</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113304">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 2006 t.50, s.133-156</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113305">
                <text>Demski, Dagnosław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113306">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113307">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113308">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113309">
                <text>„Etnografia Polska", t. L: 2006, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

DAGNOSŁAW DEMSKI
Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa

KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY"
I „CHATA RODZINNA"
- DWIE NARRACJE O RELACJACH POLSKO-LITEWSKICH

Po raz, że który przypominam sobie z dzieciństwa
Kowieńszczyznę
- ziemię ucisku (Melchior Wańkowicz 1958, s. 232)

Kontakty Polaków z Litwinami oficjalnie są poprawne, jednak w praktyce nie
przebiegają bezkonfliktowo. Zdarza się, że media litewskie (telewizja, prasa)
przedstawiają Polskę w niepochlebnym świetle, natomiast osobiste kontakty
z Litwinami są o wiele lepsze, szczególnie z młodszym pokoleniem, które nie
czuje się obciążone przeszłością . Starsze pokolenie ciągle chyba nie umie uwol­
nić się od trudnych wspomnień, w jakie obfituje historia obu narodów. Stosunki
Litwinów z Polakami pochodzącymi z Polski mieszczą się w pewnych ogólnych
ramach poprawności. Natomiast relacje Litwinów z miejscowymi Polakami
- obywatelami Litwy wydają się obarczone przedziwną mieszanką emocji, nie¬
ufności, agresji, braku życzliwości i chęci wzajemnego zrozumienia. Nie można
powiedzieć, że reakcje ich są jednorodne, każda z tych grup składa się bogatej
mozaiki różnorodnych typów i charakterów. Odnosi się wrażenie, że czasem
w interakcje zachodzące między nimi nieoczekiwanie włącza się pewien cha¬
rakterystyczny zestaw gestów i zachowań, który szybko doprowadza do zerwania
relacji, wykluczenia lub nawet wyrazu pewnej agresji.
1

Posługując się językiem Ervinga Goffmana można powiedzieć, że we wzajem¬
nych interakcjach Litwinów i miejscowych Polaków dochodzi do odgrywania ry¬
tuału interakcyjnego, polegającego na wzajemnym wykluczaniu się. W jego rozu¬
mieniu ważne były związki między działaniami osób pozostających w interakcji,
a postaci te traktował bardziej jako role, niż niezależne jednostki (Goffman 2005,
s. 46). Toteż bezpośrednia relacja mogła przebiegać raz jako relacja dwóch znajo¬
mych, albo mogła osunąć się w sekwencję zachowań zachodzących między dwo¬
ma rolami. Przyjąłem to drugie podejście, gdyż dzięki temu, na podstawie zacho¬
wań i gestów, można zrekonstruować szerszy kontekst zasad rządzących relacjami.
We wzajemnej interakcji liczą się przede wszystkim okazywanie szacunku innym
i możliwość prezentacji siebie. Wynikają z tego określone reguły postępowania,
1

Takie przekonanie autora wynika z licznych, bardzo dobrych lub dobrych kontaktów z Litwi­
nami, szczególnie średniego i młodszego pokolenia.

�134

DAGNOSŁAW DEMSKI

z jednej strony obowiązki określające moralną powinność zachowania się wobec
innych w taki, a nie inny sposób, a z drugiej - nasze oczekiwania wobec zacho¬
wań innych wobec nas. Wymiana wzajemnego uznania, sposobu prezentacji, jest
podstawą integracji społecznej. Jak pisał Goffman, nieotrzymanie spodziewa¬
nych wyrazów poważania oznacza rytuały profanacji, świadczące o podważaniu
stanu rzeczy, próbie zmiany ról społecznych, układu sił i zakresu posiadanej wła¬
dzy (Goffman 2005, s. 48).
Pomieszane reakcje Litwinów i Polaków zaskakują, gdyż oba kraje mają po¬
dobne interesy w tej części Europy. W obliczu zagrożenia ze strony wielkich
sąsiadów, mogą odczuwać konieczność bliższej współpracy. Niewidoczny kon¬
flikt i wzajemne urazy odzywają się w zupełnie nieoczekiwanych momentach,
wskazując na stare rany, które są jeszcze niezabliźnione. Skoro stosunek Polaków
i Ukraińców zmienił się w ostatnich latach pomimo trudnej wspólnej przeszłości,
to dlaczego podobne transformacje nie miałyby zajść we wzajemnej percepcji
Litwinów i Polaków. Zdając sobie sprawę na jak delikatnym gruncie poruszam
się - wzajemnego poczucia krzywdy, lęków, uprzedzeń i kompleksów - jedno¬
cześnie mam nadzieję, że dialog między Litwinami i Polakami jest możliwy.
Uważam, że zdolność do mówienia z pewnym dystansem o sprawach trudnych
jest już dużym krokiem do wzajemnego zrozumienia.
Cechą wspomnianych konfliktów jest ich nagłość, gwałtowność, często koń¬
cząca się napaściami nie tylko słownymi, ale i fizycznymi, na jakie narażona jest
najczęściej słabsza strona. Wydaje się, że miejscem konfrontacji jest przestrzeń
publiczna, o zawładnięcie której toczyła się gra. Polega ona na pozbawianiu dru¬
giej strony prawa do ekspresji w sferze publicznej.
Skąd wzięły się takie relacje, o czym one świadczą, co za nimi stoi i w jakim
kontekście się one pojawiają? Początki takich interakcji pochodzą z okresu
powstawania państwa litewskiego i ugruntowały się w Litwie kowieńskiej. To
najgorszy okres w dziejach stosunków polsko-litewskich. Po I I wojnie światowej
pozornie zniknęły, jednak, co jakiś czas ponownie wychodziły na wierzch.
Wzorzec interakcji Litwinów z Polakami jest przedmiotem analizy, a w tym
artykule prześledzę go na przykładzie prasy międzywojennej. Nie będę rozpa¬
trywał bezpośrednio przypadków wzajemnych konfrontacji, ale śledzę je przez
pryzmat narracji, zawartych w prasie polskojęzycznej, wydawanej w okresie
międzywojennym w Kownie w latach 1922-1940 („Nowiny" i „Chata Rodzin¬
na"). Wybrałem ten okres celowo, ze względu na zwiększoną ilość sytuacji
konfliktowych zaistniałych w procesie tworzenia nowego państwa. Wydaje się,
że wzorzec stał się jednym z filarów ówczesnej nowej rzeczywistości i wpłynął
na późniejsze relacje litewsko-polskie. Był to burzliwy okres formowania się
państwa litewskiego i krystalizowania się nowej władzy zachodzący na tle cha¬
rakterystycznej dla takich przełomów dezorientacji wielu warstw społeczeństwa,
jak również otwartych konfliktów zbrojnych (przyłączenie Wilna do Polski
w 1920-1922). To były istotne czynniki wpływające na sytuację polityczną, eko¬
nomiczną i społeczną Kowieńszczyzny.

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

135

Z uwagi na brak miejsca ograniczam się do analizy kilku wybranych roczników
„Nowin", z lat 1921-1925 i 1928-1931, oraz „Chaty Rodzinnej", z lat 1928-1930.
Większa część prezentowanego materiału pochodzi z „Nowin", ponieważ uzna­
łem, że litewska wersja rzeczywistości jest mniej znana polskiemu czytelnikowi,
a przez to bardziej interesująca .
Obie gazety przeznaczone były dla ludności wiejskiej posługującej się wy¬
łącznie lub głównie językiem polskim. Początkowo oceniano liczbę potencjal¬
nych czytelników na około 80 000, a zatem stanowili oni pokaźną grupę ludności
czekającej na swojego „przewodnika". Pierwszym pismem skierowanym do ludu
były „Nowiny" - prezentujące litewski punkt widzenia, zmierzające do włącze¬
nia czytelników w krąg interesów nowego państwa i dostarczające argumentów
za „litewskością" czytelników. W tym samym czasie wychodziły inne pisma
w języku polskim. Wydawano już „Dzień Kowieński", skierowany do czytel¬
nika z miasta. Pojawienie się na rynku „Nowin" zwróciło uwagę wydawców
„Dnia Kowieńskiego" na konieczność stworzenia pisma podobnego typu. Szyb¬
ką reakcją na pojawienie się „Nowin" było pismo „Strzecha Rodzinna", wyda¬
wane od 1922 do 1923 r.
Redaktorem „Nowin" był Piotr Rusiecki (Rusieckas) - poseł na sejm, re¬
prezentujący środowisko, jak sam nazywał, „ludności mówiącej po polsku" lub
„Litwinów mówiących po polsku", a jego pismo głosiło litewski, pro-państwowy punkt widzenia na powojenną rzeczywistość. Artykuły w piśmie najczęściej
zamieszczał Rusiecki, rzadziej pojawiały się felietony pisane przez innych
(M. Piotrowski, Koszko, Stawicz, P. Mich, Wład. Petru, P.G.). Mogły to być
pseudonimy, pod którymi kryli się inni autorzy. W kręgu redakcji i współ¬
pracowników pojawiali się Bronisława Dauknisowa, Andrzej Rondomański, raz
wymieniono nazwisko Sleżewicza.
Pierwsze numery „Nowin" od pierwszego, do podwójnego 4/5, ukazały się
jeszcze w grudniu 1921 r. Fakt ten redaktorzy często podkreślali później, chlu¬
biąc się mianem pierwszego „polskojęzycznego" pisma dla ludu na Litwie. Ostatni
numer ukazał się w 1939 r. Prawdopodobnie wówczas uznano, że pismo spełniło
swoją misję prezentowania litewskiego punktu widzenia wśród ludności mówią¬
cej po polsku. Wprowadzenie obowiązku posyłania dzieci do szkół, w praktyce
do państwowych szkół litewskich, z czasem wyeliminowało problem pisma dla
ludności nie znającej języka litewskiego. Liczebność tej kategorii ludności malała
z roku na rok. Jak wynika z listów do redakcji „Nowin", ale również z listów
pisanych do „Chaty Rodzinnej", do ludności wiejskiej i do małych miasteczek
docierały i zyskiwały coraz większą popularność również pisma litewskie, np.
„Musu Rytojas". Ze względu na bardziej popularne treści stawały się powoli
konkurencją dla „Chaty Rodzinnej" i „Nowin".
W artykułach wstępnych „Nowin" poruszano aktualne problemy polityczne,
ekonomiczne i społeczne, postrzegane z perspektywy lojalnych obywateli Litwy.
2

2

Pełniejszy obraz relacji litewsko-polskich przedstawiam w przygotowywanej książce.

�136

DAGNOSŁAW DEMSKI

Początkowo tłumaczono sytuację powstałą w nowym państwie, definiowano na
nowo i wprowadzano nowe kategorie (np. ludność mówiąca po polsku, Litwini
mówiący po polsku, a nie Polacy, czy mniejszość polska na Litwie), ukazywano
sukcesy i dokonania młodego państwa (wiele uwagi poświęcono reformie rol­
nej), pisano o represjach wobec Litwinów oraz o trudnościach gospodarczych na
Wileńszczyźnie. Niejednokrotnie udowadniano wyższość Litwy nad państwem
polskim, pojawiały się informacje o Litwinach w USA, Brazylii i Argentynie,
a niemal w każdym numerze publikowano opowiadania i legendy litewskie,
nawiązujące do czasów pogańskich lub panowania Witolda. Autorami opowia¬
dań i legend byli Litwini (Vincas Kreve , J. Pożerski, A. Wienualis, J. Biliunas,
K. Jasiukajtis, Marja Reutt, Ł. Peleda, Szaruna Ragana). Pojawiały się również
fragmenty poezji Adama Mickiewicza, Władysława Syrokomli, Jonasa Maironisa ,
podkreślające związki tych poetów z Litwą, jak również tłumaczenia na polski
utworów autorów litewskich. Były też zamieszczane opowiadania Bolesława
Prusa, np. „Michałko", wiersze Marii Konopnickiej. Na łamach pisma umiesz¬
czano liczne porady prawne i rolnicze. Pojawiały się także felietony lub listy
podpisywane prawdopodobnie pseudonimami, np. listy Broniuka Kulwiańczuka.
3

4

Tygodnik „Strzecha Rodzinna" został założony przez środowisko Polskiej
Frakcji Poselskiej, które już wydawało dziennik „Dzień Kowieński". Celem tego
pisma było dotarcie do czytelników mieszkających na wsi, a należących do drob¬
nej szlachty i chłopów, identyfikujących się z polskością. Pierwszy numer ukazał
się 16 marca 1922 r., a redaktorem był ks. Bronisław Laus. Artykuły pisali:
Eugeniusz Roemer, Bronisław Laus, Konstanty Okulicz, Bolesław Lutyk, Nora
Wolińska, Zofia Kaczyńska, Karolina Widerakówna, Józef Siemieński. Część osób
posługiwała się prawdopodobnie pseudonimami, np.: Józefat Rodwicz, Stanisław
Trójświęrk, Roman Liwa itd. Jak podaje Mieczysław Jackiewicz, za Roemerem,
artykuły pisali przeważnie Roemer i Konstanty Okulicz (Jackiewicz 2003, s. 121).
W przeciwieństwie do „Nowin", a wzorując się na „Dniu Kowieńskim", miało
to być pismo z ducha polskie, aspirujące do objaśniania ciężkiej materialnie dla
wielu tamtejszych zdezorientowanych Polaków rzeczywistości zaistniałej po
I wojnie światowej.
Pismo w niezmienionej formie przetrwało do sierpnia 1923 r. Później wydawcy
zmienili tytuł na „Chata Rodzinna". Zaczęła ona wychodzić 23 września 1923 r.,
a jej cele i zadania pozostały te same. Nakład wynosił 8 tys., a drukowano je
w kowieńskiej drukarni „Prima". Początkowo redakcja otrzymywała środki pie¬
niężne z Polski, później pismo stało się samowystarczalne (Jackiewicz 2003,
s. 128). Przeważały artykuły polemiczne, komentarze, opowiadania, poza tym po¬
czątkowo dużo było informacji z Polski i ze świata, w mniejszym stopniu z Litwy,
częściej były to historie wzięte z życia Polaków litewskich, przede wszystkim do¬
tyczące pracy Towarzystwa Oświatowego „Pochodnia", działalności szkół gimna¬
zjalnych w Kownie i Poniewieżu. W każdym niemal numerze publikowano także
3

4

Inaczej Vincas Kreve-Mickevicius.
Właściwie Jonas Maciulis.

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

137

listy od czytelników. Później coraz więcej było artykułów o tematyce rolniczej,
pojawiały się także porady prawne, gawędy, relacje z podróży, fragmenty przedru¬
kowane z literatury polskiej (np. Zygmunta Krasińskiego, Władysława Reymonta,
itd.), również współczesnych autorów z Wileńszczyzny (Heleny Romer) oraz wier¬
sze poetów polskich (Marii Konopnickiej, Władysława Syrokomli, Wincentego
Pola). Sporadycznie zdarzały się utwory pisane przez czytelników pisma. Z jednej
strony odbiorcami byli potomkowie rodów ze szlacheckich zaścianków, a z drugiej
dużą część stanowili ludzie nie mający na co dzień kontaktu z kulturą polską.
Według Jackiewicza „Chata Rodzinna" do końca istnienia miała większy
wpływ na polską opinię publiczną niż „Dzień Kowieński", czy jego kontynuator
„Dzień Polski", ponieważ obejmowała swym zasięgiem rzesze wiejskich czytel¬
ników we wszystkich zakątkach Litwy (Jackiewicz 2003, s. 129).
Oba pisma, „Chata Rodzinna" i „Nowiny", komentowały rzeczywistość na
różne sposoby i często polemizowały ze sobą do końca swej edycji.
Oba wydawane były przez różne środowiska - litewskie z kręgu Rusieckiego
i partii „Związku Ludzi Pracy", której udostępniano łamy pisma na agitację wy¬
borczą. „Nowiny" nie miały dużej popularności, ale realizowały model budowy
jednolitego państwa narodowego. Były wyrazicielem dominujących w państwie
poglądów litewskich głoszonych w języku polskim.
„Chata Rodzinna" reprezentowała polskie środowisko skupione wokół inteli¬
gencji miejskiej i byłych właścicieli ziemskich, coraz bardziej marginalizowaną
część społeczeństwa litewskiego stopniowo przekształcającą się w kategorię pol¬
skiej mniejszości narodowej. Wielu ludzi z tego środowiska wyemigrowało póź¬
niej za granicę. Odbiorcą obu pism natomiast był ten sam krąg - ludność miesz¬
kająca na wsi, czyli drobna szlachta i lud posługujący się językiem polskim.
Treść, retoryka, sposób narracji obu pism różniły się bardzo i właśnie te różnice
są przedmiotem moich analiz.
Materiał z kolejnych kilku lat przedstawiony jest w taki sposób, aby pokazać
ewolucję w sposobie prezentacji i w podejmowanej tematyce, odzwierciedlającą
postawę obu pism wobec zmieniającej się sytuacji w państwie litewskim - poli¬
tycznej (nowe państwo, zajęcie Wilna przez Polskę), ekonomicznej i społecznej
(skutki reformy rolnej, rozbudowywanie Kowna, budowa nowych fabryk). Poja¬
wienie się nowych wątków było częścią strumienia narracji skierowanego do
odbiorców, a w samej narracji przeważały funkcje światopoglądowe (dostarcza¬
jące argumentów w debacie na temat tożsamości zbiorowej) i pragmatyczne (pro¬
wadzące do rozwiązywania konkretnych problemów).
Śledzenie roczników obu tytułów do wybuchu I I wojny światowej jest bardzo
interesującym spojrzeniem na zachodzące na Litwie przemiany. Jak już wspom¬
niałem, w tym artykule koncentruję się tylko na publikacjach z wybranych
lat, jak również na kilku najbardziej istotnych problemach, wokół których skupia
się debata obu pism.
Prezentowaną w artykule prasę traktuję jako przykład narracji służących kon¬
struowaniu zbiorowych tożsamości na dwa odmienne, często wzajemnie wyklu¬
czające się sposoby. To specyficzny typ narracji, którego ogólnym celem były

�138

DAGNOSŁAW DEMSKI

mobilizacja społeczna i konsolidacja czytelników wokół pewnych wartości
i przekonań, wzmocnienie tożsamości zbiorowej, zarówno Litwinów, jak i Pola¬
ków, ale przede wszystkim motywowanie ich do konkretnych działań i reakcji
na to, co wychodziło z instytucji państwa litewskiego. W istocie wypowiedzi
zamieszczane w artykułach były odbiciem konfrontacji litewsko-polskiej zacho¬
dzącej w tle, przybierającej na sile po 1926 roku. W związku z tym środki, jakie
stosowano w publikacjach, takie jak perswazja, ekspresyjność, można zaliczyć
do narzędzi aktywistów społecznych. W większym stopniu dotyczyło to „Nowin"
niż „Chaty Rodzinnej".
Prasa była tylko jednym z elementów działań społecznych prowadzących
do specyficznej konfrontacji litewsko-polskiej, o której wspomniałem na wstę¬
pie. Traktowana była jako narzędzie w rękach działaczy realizujących pewne
zamierzone cele polityczne i społeczne. W związku z tym prezentowane arty¬
kuły i argumenty w litewskiej i polskiej narracji dają możliwość zaobserwowania
jak widziały siebie obie strony - jak przedstawiały siebie i jakie miały oczeki¬
wania. Możemy się przekonać, czy spotykały się one z ceremonialnym zrozu¬
mieniem i akceptacją oraz czy przestrzeń, o którą się dopominały, została im
przyznana, czy też nie.
Badanie specyfiki relacji litewsko-polskich zależy od przedmiotu analiz, za
pośrednictwem którego je rozpatrujemy. Mogą to być rytuały, interakcje, nar¬
racje itp. W przypadku narracji materiałem, dającym informacje na temat rodza¬
j u konfrontacji zachodzących między obu grupami będzie zarówno ich treść,
jak i zastosowana forma wyrazu. W dziedzinie antropologii społecznej warto
odnieść się do podejścia Nigela Rapporta do narracji, który postrzegał j ą jako
podstawową formę ucieleśnienia naszego rozumienia świata, doświadczenia i na¬
szego „ja" (Rapport 2002, s. 75). Sposób, w jaki doświadczamy rzeczywistość
zawsze zostaje ujęty w pewne ramy i uporządkowane struktury, a czyniąc te ramy
narracyjne przedmiotem naszej uwagi, poznamy specyfikę rozumienia i inter¬
pretacji świata ich autorów.
Ze względu na ograniczone miejsce, analizy narracji oraz specyfikę narracji
prasowej sprowadzam do dwóch aspektów. Treść ułożona w określony porządek
tematyczny, będący odbiciem sposobu interpretacji ówczesnej rzeczywistości,
zostanie poddana analizie w pierwszej kolejności. W porządkowaniu treści
widzę wartościujący aspekt narracji, czyli funkcję nadawania sensu. Formę
wyrazu, czyli odkrycie związków między rodzajem tekstu, a funkcją, jaką ma
on spełniać u odbiorcy, omawiam dalej.
Ze względu na specyfikę publikacji nastawionych na mobilizację ludzi, wręcz
rekrutowania zwolenników dla pewnej idei, zakres moich rozważań sprowadzam
do kilku bardziej konkretnych kwestii - odpowiedź na pytanie kim jestem, defi¬
niowanie nowych kategorii, np. inteligencja wiejska, czy kwestii zawłaszczania
przestrzeni publicznej. Mając możliwość śledzenia ewolucji publikacji w obu
pismach, często prezentujących odmienne reakcje i postawy wobec tych samych
problemów i zdarzeń, znalazłem się w sytuacji dogodnej dla przeprowadzenia
porównania postaw prezentowanych w obu tytułach.

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

139

WARTOŚCIUJĄCY ASPEKT NARRACJI,
C Z Y L I NADAWANIE SENSU POPRZEZ PORZĄDEK TEMATYCZNY

Porządek tematyczny oznacza przetworzenie opisywanej rzeczywistości, do¬
konane w mniej lub bardziej spójny sposób, akceptowany następnie lub nie przez
odbiorców. W tym rozumieniu narracja to nie tylko opowiadanie na jakiś temat.
Poza konkretną treścią kryje się specyficzny dyskurs, na który składają się wątki,
postacie, dynamika przekazu. Poszczególne elementy opowiadania mogą wy¬
stępować w odmiennych narracjach. Decydujące znaczenie ma jednak dopiero
sposób ich zestawienia, logika wewnętrzna opowiadania, która służy nadawaniu
sensu całości. Porządek tematyczny prezentacji wyznacza czasowe i przyczy¬
nowe powiązania elementów wydarzenia. Nie dziwią więc odmienne przedsta¬
wienia rzeczywistości w publikacjach pochodzących z obu pism. Określeniem
„nadawanie sensu" będę się posługiwał w dalszej części artykułu.
Publikacje w prasie mają swoją specyfikę objaśniania i perswazji. Składają
się one na funkcję nadawania sensu, na którą z jednej strony wpływa dynamika
zachodzących w rzeczywistości opisywanych wydarzeń, a z drugiej zawsze
będzie ona odbiciem aktualnych okoliczności, w jakich znajdują się autorzy
publikacji (społecznych, politycznych, kulturowych). Stosowane środki wyrazu
służą wyjaśnianiu czytelnikom zachodzących zmian, jak również mają pomóc
im odnaleźć swoje miejsce w rzeczywistości poprzez dostarczanie wzorów do
identyfikacji i argumentów do ich obrony.
Jeśli prześledzimy treść publikacji, zaobserwujemy dominację funkcji nadawa¬
nia sensu, wyodrębniając główne tematy charakterystyczne dla każdego z oma¬
wianych tu pism. Pojawiały się tu kwestie szczególnie ważne w owym czasie.
Każdy czytelnik, przyjmując jedną z możliwych wizji rzeczywistości (prezen¬
towanych przez „Nowiny" lub „Chatę Rodzinną") określał też m.in. swój stosunek
do znaczących postaci, takich jak książę Witold czy król Jagiełło, oraz lokalni
bohaterowie: Kudirka, Piotr Wilejszyc albo ks. Krikszczian. Często konsekwen¬
cją wyboru między tymi postaciami było branie udziału w innych cyklach świąt
i rytuałach państwowych.
Projekt budowy państwa narodowego spowodował uznanie wagi przestrzeni
publicznej, o którą zaczęto toczyć boje. W rezultacie miejsce początkowego kon¬
fliktu zajął asymetryczny układ relacji etnicznych na Litwie. Te kwestie znalazły
również swój wyraz w narracjach.

ZDEFINIOWANIE „KIM JESTEŚMY?"

Najważniejszą kwestią poruszaną przez oba pisma było określenie, kim jest
odbiorca każdej z gazet. Pod takim tytułem pojawiały się artykuły na pierwszych
stronach obu pism. W sytuacji przemian politycznych, ekonomicznych i społecz¬
nych nacisk aktywistów był położony na mobilizację publiczności. Ustalenie
i nazwanie rzeczywistości w nowy sposób miało rozsadzić dawne struktury, przez

�140

DAGNOSŁAW DEMSKI

to zmienić ład społeczny, a przede wszystkim przekonać ludzi, że dotychcza­
sowe sposoby zabiegania o własne korzyści i interesy straciły dotychczasową
skuteczność i znaczenie. Wraz z powstaniem nowej rzeczywistości politycznej,
społecznej i ekonomicznej zaczynały obowiązywać nowe reguły, których zwo¬
lennikiem było pismo „Nowiny"; bardziej sceptyczne nastawienie prezentowała
„Chata Rodzinna".
Zmiana oczekiwań była głównym i ostatecznym celem działań, podjętych przez
„Nowiny". Przekonujące nakreślenie obrazu rzeczywistości w nowej sytuacji
politycznej miało przynieść przekształcające konsekwencje dla relacji polskolitewskich. Zdefiniowanie, kim jest czytelnik posługujący się językiem polskim
na Litwie kowieńskiej zajmuje dużo miejsca. Dobrze ilustrują to fragmenty pu¬
blikacji z obu pism. „Nowiny" początkowo używają określenia „mówiący po
polsku" i tak to tłumaczą:
Dlaczego piszemy „mówiący po polsku"; zwracając się do nas listownie lub ustnie wielu czytel­
ników powiadało: ja jestem lub my jesteśmy Litwinami, chociaż zupełnie nie umiemy lub nawet
nie rozumiemy po litewsku i dalej, że rodzice i dziadowie mówili po litewsku i byli prawdziwymi
Litwinami, bo u nas nikt po litewsku nie mówi (Nowiny, nr 47, 1922, s. 410);
Ojciec z matką nauczyli swego syna czytać, pisać i chwalić Boga po litewsku [...] Jan z młodych
lat słuchał i szanował rodziców, a oni kochali swego syna [...] miasteczko Kiejdany i cała okolica
była spolszczona i zbałamucona przez obszarników [...] Janek chodził na różne zebrania; szlachta
mówiła „nasz Janek", Janek nigdzie więcej nie był jak tylko w Kiejdanach; wiedział on i słyszał,
że gdzie tylko bogatszy lub światlejszy człowiek - rozmawia po polsku i siebie nazywa Polakiem
[...] Janek coraz mniej rozmawiał po litewsku używając rdzennego języka tylko w domu i modląc
się. [...] Po pewnym czasie Janek już z matką i ojcem nie chciał i w domu rozmawiać po litewsku
[...] często sprzeczał się z rodzicami że teraz moda rozmawiać po polsku, że po litewsku rozma¬
wiają tylko chłopi i ciemni ludzie; rodzice niezadowoleni, że namówiony, zbałamucony przez
kiejdańska szlachtę, chce być Polakiem, że jest przeciwnikiem litewskiej mowy, swej Ojczyzny
(Nowiny, nr 4, 1924, s. 30).

Ludzi nie podzielających ich zdania widzieli jako swoich przeciwników, zdraj¬
ców albo jako:
Zbłąkane dzieci Litwy, nazywające siebie litewskimi Polakami, wysyłane z Wileńszczyzny do
Polski, właśnie dają niezbite dowody, kim są właściwie (Nowiny, nr 32, 1924, s. 265).

Rozwiązaniu kwestii tożsamości miały pomóc argumenty odwołujące się do
przeszłości, jak również do sposobu interpretacji rzeczywistości. W wersji „No¬
win" miały one wzbudzać poczucie niesprawiedliwości, pokazywać, że aktualna
sytuacja, spowodowana wpływami kultury polskiej jest zła dla „mówiących po
polsku". „Chata Rodzinna" znalazła się na pozycji broniącej wspólnej przeszłości
litewsko-polskiej, a przez to w opozycji do wielu zachodzących zmian. Dwie
koncepcje wspólnoty wykluczały się wzajemnie, a inne interpretacje uznano za
zdradę interesów narodu i państwa litewskiego.
Istnieje u nas przekonanie, mianowicie pomiędzy mniej oświeconą ludnością, że kto mówi po
polsku, ten już i Polak; takie przekonanie jest bardzo błędne [...] Czuję, że ten i ów chciał by

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

141

mnie zapytać, a skądże ci Polacy w Litwie znaleźli się w tak znacznej ilości; rzecz bardzo prosta.
W r. 1387 litewski Książe Jagiełło pojął za żonę królewnę polską Jadwigę i przyjął chrzest obie¬
cując ochrzcić całą Litwę [...] Naturalnie wówczas nie mogło być księży Litwinów więc dla na¬
uczenia zasad religii katolickiej przysyłani byli księża Polacy; nauczając lud po polsku, wynosili
pod niebiosa polską mowę, nazywając j ą chrześcijańską, mówiąc że tylko modlący się po polsku
będą wysłuchani, litewską mowę nazywali pogańską [...] Taki był początek krzewienia polskiej
'kultury' w Litwie (Nowiny, nr 10, 1924, s. 78);
„Kim jesteśmy?" - ubiegłe wybory były tajne; tzn. nikt nie wiedział za kogo ja sam głosowałem
[...] Bywało, że uchodzący za prawdziwych i wiernych Litwinów urzędnicy, robotnicy, służący
- w ostatniej chwili namówieni lub zastraszeni albo wprost starym, zgniłym nałogiem pociągnięci
oddali swój głos za panów lub za ich lokajów; postępując tak sądzili, że spełniają czyn szlachetny,
jednocześnie i sami nie narażając się wcale jednakże jak się oni wszyscy mylili! Już w nich płynie
z litewskiego chleba wyrobiona krew litewska; tymczasem zaś co widzimy? szlachta rdzenna,
szlachta i bojarstwo litewskie: Giedrojciowie, Narbuttowie, Wojniłlowie, Strumilłowie, Strawińscy
(od rzeczki w Trockim pow. Strewa), Gintowtowie, Towginowie, Gerdwiłłowie i inni z krwi i kości
Litwinów uparcie nazywają się Polakami i to jeszcze jakimi! (Nowiny, nr 36, 1923, s. 319);
Czas już zerwać z zastarzałemi i spróchniałemi tradycjami, czas pójść po własny rozum do głowy
i nie zważając na żadne wymówki niemądrych sąsiadów z chociażby i najbliższej rodziny, należy
mówić wszędzie jasno i otwarcie, tak jak jest w istocie: rozmawiamy po polsku, bo tak nas matki
nauczyły, ale jesteśmy Litwinami, bo to jest narodowość naszych dziadów, pradziadów; a wkrótce
potem niechybnie poprawią się i nasze stosunki z władzami i znów wrócimy do minionej świet¬
ności rodów naszych, a przynajmniej przestaną na nas patrzeć jak na wilków czy obieżyświatów
(Nowiny, nr 36, 1923, s. 320);
Powszechny spis ludności wykazał, że są ludzie ani słowa nie umiejący po litewsku, mówiący
tylko po polsku, którzy jednak uważają się za Litwinów; jestem głęboko przekonany, że przy
następnych wyborach, mniejszość polska jeszcze mniej otrzyma głosów; równie święcie wierzę,
że uświadomienie ciemnych mas mówiących po polsku pójdzie nadal o wiele prędzej niż dotąd;
masy te były nieuświadomione, były zwodzone i ogłupiane przez spolszczonych ziemian (Nowiny,
nr 23, 1924, s. 190).

W nowej sytuacji politycznej konieczne było określenie nowych kategorii,
takich jak obywatel Litwy. Na niej opierała się stabilność zbiorowości. Nowa
kategoria spowodowała podział na ludzi identyfikujących się z nowym po¬
rządkiem oraz zwolenników dawnej tradycji. „Nowiny" stały się orędownikiem
nowej rzeczywistości, a jej zwolenników nazywano 'nowiniarzami'; „Chata
Rodzinna" stanęła na straży wspólnej litewsko-polskiej tradycji.
W naszem pańskim środowisku są ludzie dwóch rodzajów - jedni z nich całą duszą stają za
Warszawę, za państwo polskie i jego interesy, dowodząc, że Polacy a szczególniej ziemianie
(obszarnicy) w Litwie są tylko gośćmi, obcymi, że ich Ojczyzna Polska, więc oni zupełnie nie
powinni troszczyć się o dobro Litwy i jej ludności; drudzy dowodzą, że Litwę trzeba uważać za
swoją prawdziwą Ojczyznę, a siebie za jej dzieci, więc trzeba i pracować na dobro Litwy i jej
ludności; górę biorą zwolennicy polsko-warszawskiego patriotyzmu [... ] Naszym panom nikt oby¬
watelstwa nie odmawia i nie zazdrości; mogą być obywatelami, ponieważ i prawa mają równe
z innymi mieszkańcami kraju; ale właściwie co znaczy być obywatelem tej ziemi, w której się
mieszka? Żeby być prawdziwym obywatelem, trzeba głęboko w swej duszy to obywatelstwo
czuć, czyli trzeba ten kraj kochać takim, jakim on jest w rzeczywistości (Nowiny, nr 6, 1923, s. 49);
Pogardziwszy nową modą, Ojców idźmy torem (Chata Rodzinna, nr 13, 1929, s. 2).

�142

DAGNOSŁAW DEMSKI

Jak widzimy, kształtujący się ład normatywny w państwie doprowadził do
specyficznej sytuacji, w której sposób prezentacji Polaków nie był uznawany
przez większość litewską. Odmowa uznania tożsamości grupy przez sąsiednią
prowadzi albo do konfliktu, albo do podporządkowania zbiorowości narzuconemu
definiowaniu rzeczywistości, w którym przeznaczono dla niej rolę pośledniejszą.
Kształtujący się stopniowo niesymetryczny układ w relacjach litewsko-polskich
polegał na tym, że Polacy byli zmuszeni inaczej traktować Litwinów, niż oni ich.
W państwie budującym jednolity naród walka była nierówna i skazana na porażkę.
W związku z tym, określenie kim jestem było aktem fundamentalnym dla obu
stron, ponieważ wykluczało inny sposób myślenia. W takiej sytuacji było ono
bardziej walką, niż ustalaniem nowego status quo między stronami.

„INTELIGENCJA CHŁOPSKA" KONTRA „INTELIGENCJA PAŃSKA"

Konsekwencją przyjęcia zasady równości przez nowe państwo, a przede wszyst¬
kim skutkiem budowania państwa opartego na założeniach, że o jego sile i zwar­
tości decyduje jednolitość narodu, było przedefiniowywanie dotychczasowych
relacji etnicznych i społecznych. Nowe elity skupiały się wokół haseł budowania
narodu i narodowej kultury, a zadanie to miały podjąć wszystkie grupy obywateli.
Okazało się, że najtrudniej mogło w nim znaleźć dla siebie miejsce dawne ziemiaństwo, nie tylko ze względu na reformę rolną, prowadzącą do degradacji jego
pozycji, ale przede wszystkim ze względu na wartości, które prezentowało.
W sytuacji forsowania modelu państwa narodowego dawne ziemiaństwo, kulty¬
wujące kulturę i język polski, stało się obrońcą wartości, które można by nazwać
chrześcijańskim uniwersalizmem. Kierunek budowy państwa narodowego w spo¬
sób naturalny znalazł wroga w ziemiaństwie i jego wartościach ponadnaro¬
dowych. W związku z tym litewska kultura narodowa zaczęła kształtować się
w opozycji do kultury polskiej, widząc w niej głównego wroga, odwróconego od
ideałów budowy jednolitego narodu, a przez to osłabiającego ducha narodowego
obywateli i zwartość nowego państwa litewskiego. W państwie nastawionym na
konsolidację wszystkich części społeczeństwa, Polacy reprezentowani przez war¬
stwy ziemiańskie stanowili główną siłę odśrodkową.
Nowa interpretacja musiała nadać nowy sens starym podziałom, jak również
wskazać wartości nowej kategorii ludności po I wojnie światowej. Łączył on
elementy walki klasowej z myśleniem narodowym. Dużo miejsca tym kwestiom
poświęcają „Nowiny". Szczególnie rzucają się w oczy kategorie stosowane
w retoryce - pan, panek, szlachetny kontra włościanin, ale także cham, ciemnota
i niewolnik, w stosunku do tego pierwszego.
„Kto jest szlachetnym a kto chamem?" (odczyt w Kurmanach); - Cham i Sem - odtąd poszło
pojęcie na świecie o lepszym gatunku ludzi „wolnych" i gorszym czyli niewolników; prawo nie­
woli ciągnęło się całe wieki starożytne i średniowieczne na całym świecie; Oświata narodu stała
się jedynym sprawiedliwym sędzią i prawo barbarzyńskie, jako niesprawiedliwe i sprzeczne
z duchem chrześcijańskim, upadło [...] Podobnem prawem w obecnych czasach jest podział spo-

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

143

łeczeństwa na stany: szlachecki i włościański, które powstały w ten sposób; Narody, chcąc zachęcić
swój lud do dobrego, które, jak uważali, przynosi sławę i honor im, zaczęły nagradzać zasłużo¬
nych znakami honorowymi, czyli szlachetnymi za ich dobre postępki, czy to w walce z wrogiem,
czy za służbę staranną i uczciwą państwową w czasie pokoju; wszyscy tacy zasłużeni wraz ze
świtą królewską przy dworze króla nazywali się dworzanami [...] Dworzanie wówczas tem od­
różniali się od włościan, że posiadali większe prawa i większą swobodę [...] nie byłoby w tem nic
złego, owszem tak odznaczając zasłużonych, zachęcało się ich ku temu [...] Ale niestety! Nasi
przodkowie popełnili grubą omyłkę, dając podobne znaki zasłużonemu a zarazem jego potom¬
stwu - chybili celu [... ] Następstwem błędu tego było to, że potomkowie owych zasłużonych
starali się jedynie o dokumenty, a nie o czyny, wierząc przytem, dzięki ciemnocie, że tylko owe
dokumenty (papiery dowodzące pochodzenia od minionej szlachetności) uszlachetniają i zaczęli
nabywać takowe nieprawną drogą, kupując i handlując itp. Inni wierzą w urodzenie, czyli krew
szlachetną bez osobistych zasług, zapominając o przodkach, którzy uszlachetnieni zostali za czyny
(duch) a nie za urodę (krew); zaślepienie doszło do tego stopnia, że w ich oczach największe
grzechy popełnione przez szlachetnych szlachetności nie szkodzą i honorowi nie uwłaczają, tacy,
zwani szlachtą tylko z dokumentów, gardzą prawdziwie szlachetnym człekiem z uczynków do¬
brych, lecz nie posiadającym papierów szlachetności, przezywając go chamem. Takiemu szlach¬
cicowi dyplom szlachecki to samo, co bydlęciu rogi. Otóż właśnie, ci przezwani chami, lecz
z dobrymi postępkami, są prawdziwą szlachtą, a owa szlachta tylko z dokumentów a nie z uczyn¬
ków, są prawdziwymi chamami (Nowiny, nr 15, 1923, s. 138);
Dziś ziemiaństwo schodzi do skromnej roli zagonowego szlachcica przedwojennego; materialnie
- zupełnie tak, duchowo i kulturalnie - dziś stoi jeszcze daleko wyżej, lecz czy w przyszłości ta
różnica długo się jeszcze utrzymać da -to wielkie pytanie [... ] gdy jednak dziś przoduje jeszcze
swą inteligencją, kulturą, gładszym obyczajem i szerszem doświadczeniem życiowem, to nie po¬
winno chować światła pod korcem, ni zakopywać do ziemi talentów, lecz dzielić się niemi
z młodszą szarą bracią swoją [... ] dobry skutek reformy, że upadło owo kastowe odgrodzenie się
ziemiaństwa od uboższej szarej braci naszej, od tej niższej warstwy społecznej. Zbliżenie się
warstw stało się możliwem; bo już nie ma przegród, które dawniej istniały, a które dzieliły, odda¬
lały od siebie i mocno różniczkowały ziemiaństwo i niższy stan rolniczy polski. Snadź jeszcze
trwają dawne przesądy stanowe i uprzedzenia, dawne nałogi i zwyczaje i tradycje odrębności,
przedziałów, oddalenia stanowego. [... ] toby znowu nie wskazywało na poreformowe zbliżenie
się warstw polskich do siebie [... ] dziś oczekujemy od warstwy ziemiańskiej, by tracąc zamoż¬
ność świeciło nam latarnią nie dającej się wywłaszczyć kultury i oświaty narodowej. Niech to
słowo o rozgrodzeniu płotów kastowych, o zbliżeniu się polskich warstw społecznych, o konso¬
lidacji naszego organizmu społecznego i narodowego [...] stanie się ciałem (Chata Rodzinna,
nr 27, 1929, s. 2).

Sprawy polityczne miały największe znaczenie. Aktywność wzrastała przed
wyborami lub spisami ludności. Publikacje były ważną częścią zmagań o reorga¬
nizację przestrzeni publicznej. W tych momentach na plan pierwszy narracji wy¬
chodziły ostre polemiki, apele, czy wręcz ataki na przeciwników politycznych.
Wybory pokazały ciemnotę i swoich spraw niepojmowanie nie tylko większości mówiących po
polsku, ale też i i wielu mówiących po litewsku; także wielu mówiących po litewsku dało się na
pańską wędkę złapać i głosować na pańskie numera [... ] wmówiono, że jedynie te numera
są prawdziwie katolickimi [...] słuchali ładnie gadającego panka (Nowiny, nr 23, 1923, s. 209);
Szczególnie dużo ludzi połapali wśród tych, którzy zależą od swoich sług, robotników itp. Polacy
niczem nie przyczyniają się do podniesienia dobra w kraju, oni tylko korzystają z gotowego.
Polacy nawet nie powinni korzystać z ogólnych praw dlatego, ze nie robią nic na korzyść kraju,
ale tylko wąchają się z panami z Warszawy (Nowiny, nr 23, 1923, s. 210);

�144

DAGNOSŁAW DEMSKI

Nie należy się ukrywać, na wszystkie pytania odpowiadać dokładnie i wyraźnie; gdyż dane tego
spisu zależą od prawdziwości odpowiedzi; wszystkie osoby bez wyjątku, w pytaniach 6 i 7 należy
odróżnić narodowość od przynależności państwowej [... ] różne przypadki, np. Litwinka, która
wyszła za mąż za obywatela rosyjskiego nie stała się przez to Rosjanką, chociaż i obywatelką
rosyjską; tak samo nie należy mieszać używanego w domu języka z narodowością; Żyd który
rozmawia w domu po rosyjsku nie nazwie siebie Rosjaninem [...] Tak samo w większości wypad¬
ków i rozmawiający po polsku, zapiszą się jako Litwini, gdyż Litwin, który używa języka pol¬
skiego od urodzenia nie przestał przez to być Litwinem [...] na pytanie 6 trzeba zwrócić szczegól­
ną uwagę, gdyż jest to jedno z najważniejszych pytań. [...] Kto waha się dotychczas jak nazwać
siebie czy Litwinem, czy Polakiem, powinien ostatecznie postanowić kim jest; nie należy słuchać
podszeptów różnych panków, którzy będą starali się wmówić Litwinom, iż są Polakami; słuchaj¬
my głosu własnego sumienia, a nie ich (Nowiny, nr 36, 1923, s. 325).

Jeszcze w roku 1923 roku w „Nowinach" pojawiał się ton niezadowolenia
z wyborów lub spisów ludności. Państwo litewskie podchodziło pragmatycznie
do sytuacji ludności posługującej się językiem polskim. Konsekwencją względnie
dobrych wyników spisu dla mniejszości i wyborów były kroki, które ostatecznie
zmniejszyły liczbę ludności polskiej. Niektóre publikacje miały wzbudzić prze¬
konanie, że można z taką sytuacją walczyć i zmienić takie położenie.
5

Jeszcze raz udało się złowić setki głosów nieuświadomionych obywateli [...] rzekome prześlado­
wanie Polaków na Litwie [...] postanowiono podzielić większe majątki ziemskie, które w olbrzy­
miej części należały do Polaków czy do spolonizowanych Litwinów [...] dla wielu mówiących po
polsku pańskie słowo było świętem (Nowiny, nr 25, 1923, s. 225);
Kto używa języka polskiego w domu, temu nie można go wydrzeć, gdyż język jest świętością;
tak zapatrują się Nowiny, lecz koniecznie jednocześnie musimy poznać język litewski; Litwa jest
naszą Ojczyzną, żyjemy wśród Litwinów, chleb litewski spożywamy [...] jako wdzięczni syno¬
wie kraju powinniśmy starać się nauczyć języka praojców naszych, a wówczas nikt nie będzie
robił wyrzutów, że mówimy tylko po polsku (Nowiny, nr 25, 1923, s. 226);
Nie ukrywajmy swojego oblicza. Są osobistości, które wyrzekając się swej prawdziwej narodo¬
wości, przyłączają się do innej, takich ludzi zwiemy pospolicie wyrodkami, zaprzańcami; najczęś¬
ciej tacy odstępcy znajdują się wśród narodów uciśnionych, gdy chcą się przypodobać panują¬
cym lub łatwiej przeżyć; tacy wyrzekają się swego języka, wiary, a nawet rodziny; są jeszcze
inni, którzy prawie nieświadomie, zmuszeni przez trudne okoliczności powoli tracą łączność ze
swym narodem (Nowiny, nr 35, 1923, s. 309);
Oprócz Litwinów rozmawiających po polsku, są na Litwie i prawdziwi Polacy; którzy sami lub
ich ojcowie, praojcowie pochodzą z Polski; ci nadal pozostaną Polakami, takich jednak nie ma
u nas wielu (Nowiny, nr 35, 1923, s. 310);
[...] we wrzeszczącym tłumie tych ciemnych od wieków ogłupianych pańskich lokai [...] panowie
szlachta, co to nic prócz swego skwaśniałego szlachectwa i siermięgi nie ma [...] ludzie, czy wy
myślicie, że w Łopiach mieć będziecie swego osobnego króla? Tego nie będzie [...] Opamiętajcie
się. To nie głosowanie, kto do Polski chce, a kto do L i t w y " (Nowiny, nr 42, 1922, s. 360);

5

Wyniki powszechnego spisu ludności Republiki Litewskiej z 16 września 1923 r.: ogółem
2,011,174 (Litwinów 84,4%), Żydów (7,6%), Polaków (3,2%), Rosjan (2,4%), Niemców (1,2%),
Łotyszów (0,7%), innych narodowości (0,2%) (Nowiny, nr 49, 1923, s. 432).

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

145

Póki duch niewolnictwa wśród ludu nie zgaśnie, dotąd będą mieli na niego wpływ obszarnicy.
Nowiny postawiły za zadanie i walkę z niewolniczością wśród naszego ludu; zaczęły wychodzić
po polsku dlatego, że lud mówiący po polsku, był pozbawionym pisma, które mogło go oświecać
[...] szerzyć wśród niego uświadomienie, ukazywać mu drogi do wyzwolenia się z obcej zależno¬
ści, ukazywać należne mu prawa i zarazem być organem, w którym każdy mógłby wyłożyć swe
potrzeby. [...] Nowiny wychodząc z tego punktu widzenia, że większość ludności polskiej na
Litwie jest pochodzenia litewskiego, wśród innych celów obrały sobie krzewienie wśród swych
czytelników uświadomienia narodowego, opartego nie na wzajemnej nienawiści z innemi narodo¬
wościami, lecz na poszanowaniu praw tych narodowości; myśmy dążyli nie do wynarodowienia,
lecz do pogłębienia wśród ludu litewskiego mówiącego po polsku uczuć narodowych; innych
wprost trzeba było uświadomić, kim są, gdyż byli tacy (i teraz jeszcze są), którzy nie rozróżniali
narodowości; a teraz są takie czasy, że trzeba iść albo z tymi, albo z tamtymi, pośrednia droga nie
istnieje (Nowiny, nr 47, 1924, s. 390);
„Myślmy o przyszłości" - rozumni rodzice starają się, aby ich dzieci nie różniły się od innych
i nie mniej, ale więcej od innych dzieci umiały [... ] główną przyczyną naszych niepowodzeń
i małego liczenia się z nami w tym kraju, a nawet mówienia przez gorętszych nam w oczy i za
oczami rozmaitych przykrości, że to niby my wszyscy zdrajcy, że tacy, że owacy - główną przy¬
czyną tego jest różnica języków, że my nie możemy dokładnie rozmówić się ani zrozumieć się
z najbliższymi sąsiadami, już nie mówiąc o urzędnikach [... ] no i było długi czas nam z polskim
językiem lepiej, łatwiej żyć [... ] ale teraz to „lepiej" skończyło się i zaczyna się „gorzej" - cóż
robić? język nie jest to taka rzecz, bez której żyć nie można; dziś mówię tak, jutro nauczę się
innej mowy; a najlepiej wygrywa ten, kto posiada kilka języków; ten nie da się kupić ani sprze¬
dać, taki z najgorszej kabały, wykpi się i wypłynie (Nowiny, nr 8, 1924, s. 61).

PRZESTRZEŃ PUBLICZNA

O wadze konfrontacji będącej rezultatem kształtowania się tożsamości zbioro¬
wych, szczególnie w latach 1921-1923, świadczą konflikty na szczeblu lokalnym.
Jeśli celem było rozsadzenie dawnych struktur społecznych, znalazło to odbicie
w próbach reorganizacji przestrzeni publicznej. Przyjęcie jednej z perspektyw
przekładało się na spory wokół języka, kościoła, szkoły. Wszystkie dotyczyły prze¬
strzeni publicznej, gdzie ścierały się poglądy, postawy i zachowania. W warun¬
kach odmawiania drugiemu uznania jego tożsamości możliwe było tylko mniej lub
bardziej konsekwentne eliminowanie odmienności ze wszystkich publicznych sfer
życia nowego państwa. Więcej na ten temat znajdziemy w „Chacie Rodzinnej".
Pismo „Strzecha Rodzinna" pisze, że dzieci Polaków nie mają Szkoły w Żejmach. Nic dziwnego,
gdyż Polaków tam prawie, a może i zupełnie, nie ma, są natomiast ludzie, którzy sami siebie
nazywają przeważnie „Litwini mówiący po polsku", a to że oni się wzięli, to trzeba zawdzięczać
okolicznym obszarnikom, którzy tę dogodność w ciągu wielu lat uczynili [...] w ostatnich cza¬
sach rosyjskich zatroszczyli się oni mianowicie w swoich majątkach po kryjomu pozakładać
szkółki, które nie tylko uczyły w polskim języku, ale wpajały dzieciom polskość [...] zohydzały
wszystko, co miejscowe, a tem bardziej litewskie, więc nic dziwnego, że tacy Liszkonis i Jankunas
dzisiaj są zajadli Polacy i walczą o polską szkołę, a w ich liczbie jeszcze kilka rodzin przybyszów
Białorusinów; miejscowego wyrobu Polak, wymagający polskiej szkoły, przekonywał na zebra¬
niu, że jak będzie polska szkoła, to zmniejszy się liczba litewskich dzieci; wmówić, że litew¬
skich dzieci zupełnie mało; chyba jeszcze nie wszystkich zastraszyły, bo nie brak u nas dzielnych

�146

DAGNOSŁAW DEMSKI

działaczy na korzyść Warszawy, a nawet byli i konfidenci naznaczeni Polskiej Organizacji Woj¬
skowej (Nowiny, nr 9, 1923, s. 81);
W Szyrwintach ludność miejscowa mieszana, jedni rozmawiają po polsku, drudzy po litewsku,
w miasteczku umieli po litewsku, lecz rozmawiali między sobą po polsku; w czasie polskiej oku¬
pacji obszarnicy próbowali ich opolaczyć (Nowiny, nr 13, 1923, s. 121).

Miejscem walki o język stał się Kościół. Msze odprawiane po polsku, dopusz¬
czanie śpiewów polskich oraz czytanie Ewangelii po polsku, nauki religijne przed
I komunią świętą, spowiedź po polsku - to kolejne etapy w walce o możliwość po¬
sługiwania się językiem polskich w przestrzeni publicznej, jaką stanowił Kościół.
Wobec rozgoryczenia społeczeństwa litewskiego, nie poskromiono swoich uczuć „patriotycz¬
nych" i do wyrażenia ich nie obrano dogodniejszego czasu. Mam tu na myśli awantury urządzane
w kościołach kowieńskich [... ] nadzwyczaj wielkim nietaktem i nieostrożnością było przeszłoroczne zachowanie się jednostek ze społeczeństwa polskiego w kościele karmelickim; jakieś
kobiety ni z tego ni z owego zaczęły czepiać się do modlących się po litewsku w kościele kar¬
melickim, zaczęły przedrażniać mowę litewską, wybijać z rąk litewskie książki do nabożeństwa
i w inny sposób dokuczać Litwinom (Nowiny, nr 6, 1924, s. 45);
Zastraszony temi pogróżkami polski naród zląkł się i zamarł - i postanowił raczej nie iść do
kościoła, aby nie dostać nahajki i więzienia [... ] Doczekaliśmy niedzieli i mszy litewskiej.
W kościele cicho i głucho [... ] organista odśpiewał godzinki po litewsku i znów cicho i głucho
w kościele [...] różańca nie śpiewają po polsku, bo się lękają, a po litewsku nie ma komu, zresztą
nie umieją; już się zaczyna suma [... ] na chórze organista zaśpiewał „padnijmy na twarz" po
litewsku, pomagali mu dwaj dawniej niewidziani jacyś przybysze i pani gospodyni naszego wielowładnego proboszcza. Chór śpiewał doskonale, nie można było odsłuchać się tak przyjemnego
śpiewu, rozmaitymi głosami wydzierano się, każdy po swojemu, każdy na swoją nutę, jak wilki
z Gaudaliszkach. [... ] a polski naród klęcząc i modląc się ocierał łzy, które spadały z twarzy na
polskie książeczki, a do dlatego, że mu boleśnie było patrzeć, że proboszcz którego obowiązkiem
jest uczyć i nawracać do wiary Chrystusowej w tym języku, jakim naród mówi i chce mówić,
a nie odstraszać od wiary nahajkami i więzieniem, obowiązkom swoim grubo się sprzeniewierzył
(Chata Rodzinna, nr 47, 1929, s. 7).

„Chata Rodzinna" widziała ratunek w oficjalnych umowach prawnych i pod¬
kreślała znaczenie konkordatu podpisanego przez państwo litewskie z Watykanem,
który gwarantował prawnie obecność języka polskiego w Kościele. W praktyce
często omijano te zapisy, powodując wzrost poczucia presji między wiernymi.
Podpisanie konkordatu Litwy z Watykanem [... ] Punkty omawiają stosunki obu państw; między
innymi przewidziane jest odmawianie w święta i niedzielę w kościołach modłów za pomyślność
Republiki i Prezydenta, nietykalność kościołów, kaplic i cmentarzy, sposób wyznaczania przez
Papieża nowych biskupów, obowiązek składania przez biskupów przysięgi na wierność Republi¬
ce, obowiązkowe nauczanie religii katolickiej w szkołach rządowych i popieranych przez rząd,
sposób opodatkowania własności duchowieństwa. [... ] Dla nas Polaków najważniejszy jest punkt
21 konkordatu, który głosi: „Biskupi będą czuwali nad tem, aby wszyscy wierni mogli otrzymać
pociechy religijne w swoim języku ojczystym według przepisów kościoła. [... ] Znaczenia [... ] dla
ludności polskiej na Litwie nikomu z nas tłumaczyć nie trzeba [... ] zbyt bowiem dotkliwie od¬
czuwamy brak nabożeństw i kazań polskich, zbyt często odchodzimy od konfesjonału, odpędzeni
przez nie chcącego słuchać po polsku spowiedzi kunigasa' (Chata Rodzinna, nr 3, 1928, s. 1).

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

147

OD K O N F L I K T U DO ASYMETRYCZNOŚCI W LITEWSKO-POLSKICH RELACJACH
( Z M I A N Y PO GRUDNIU 1926 R.)

Zmiana rządów na Litwie w grudniu 1926 roku oznaczała zwrot kierunku
działań w polityce państwa i z czasem przyniosła bardziej widoczne konsekwen¬
cje. W obu pismach dostrzec można pewne zmiany w treści i tonie wypowiedzi,
świadczące o dokonanych przemianach społecznych. „Nowiny" prezentowały
punkt widzenia dominującej części społeczeństwa, a „Chata Rodzinna" przeszła
na pozycje obrony mniejszości polskiej na Litwie.
Pismo zawsze chce obsłużyć część społeczeństwa naszego kraju, która nie będąc wrogo wzglę¬
dem naszego państwa usposobiona, żadnej inne mowy albo nie umie lub wybrała sobie polską
mowę, jako dla niej dostępniejszą [...]. „Nowiny" jasno i otwarcie wykazują swoją państwowość,
nie krępują się wskazać wszystkim, [... ] co jest szkodliwe dla naszego kraju i co [... ] jest szkodliwem i dla nas samych. [... ] Chociaż wiemy, że jest sąsiednie państwo używające tej samej mowy,
co „Nowiny" i czytelnicy „Nowin", ale nie zapominajmy, że stanowiska mówiących po polsku na
Litwie, pod względem państwowości, musi być inne niż to, jakie mają mówiący nie w naszego
państwa granicach. [... ] Obywatel mieszkający na Litwie, według naszego najgłębszego przeko¬
nania, musi być przede wszystkim wiernym swemu krajowi i państwu; wszystko to, czem żyje
nasze państwo, jakie ono ma radości, lub jakich doświadcza nieszczęść, wszystko to powinno
być jego troską. Nie mamy też wcale chęci siłą, lub wmawianiem zmuszać obywateli do porzuce¬
nia mowy, którą oni używają i zaczynania mówienia w innym języku [... ] Życie samo, interes
własny ludzi, nauczy ich jak mają postępować w tym, lub owym razie (Nowiny, nr 1, 1929, s. 1).

Postulat zachowania własnej odrębności wysunął się na czoło - głoszono ideę
jedności, jednolitości narodu i jego kultury, wręcz czystości, bez jakichkolwiek
odmienności, w tym również mniejszości. „Nowiny pisały o tym wprost:
Jeżeli jeszcze pozostali tacy, którzy dotąd chcą zaznaczyć swoją odrębność od wspólnego pnia
naszego narodu, to szukać ich trzeba tylko pomiędzy wrogami naszego państwa, naszej z takim
trudem odwojowanej niepodległości. Dlaczego on jest przekonany (czy ktoś go przekonał), że on
powinien zaznaczyć swoją odrębność od wspólnego pnia naszego narodu? Czyżby on czuł, że
jest wrogiem naszego państwa? Dziwne jest także, że tu u nas w Kownie wychodzące pismo
„Chata Rodzinna" przygarnia takiego człowieka [... ] Czyżby naprawdę miało zamiar splątać się
z wrogami naszego państwa? (Nowiny, nr 17, 1931, s. 1).

Zachowanie litewskości stało się wówczas jedną z najważniejszych idei i od¬
grywa pewną rolę do dziś. Budowa państwa i kultury narodowej stawała się
najważniejszym zadaniem obywateli. Ten motyw bardziej wyraźnie pojawił się
w związku z cyklem obchodów 500 rocznicy śmierci księcia Witolda, obchodzo¬
nej w 1930 r. Przewidziano szereg uroczystości w ciągu całego roku, a wizeru¬
nek Wielkiego Księcia Litewskiego krążył po Litwie. Obchodom towarzyszyła
budowa nowych ulic (otwarto prospekt Giedymina w Kownie), stawianie pomni¬
ków itp. Gazety publikowały szczegółowy program uroczystości.
Dnia 17 bm. wszystkie domy przystrojone flagami, rano nabożeństwo żałobne w Bazylice. Kata¬
falk będzie otoczony sztandarami strzelców, skautów, studentów oraz innych organizacji [... ] na
chórach soliści opery państwowej. Organizacje innych wyznań udadzą się ze swemi sztandarami
do swoich domów modlitwy. Po nabożeństwie oddziały załogi wojskowej, szaulisi, pracownicy

�148

DAGNOSŁAW DEMSKI

uniwersytetu, organizacje oraz urzędnicy zbiorą się w dzielnicy Karo Muzeum (Muzeum Wojny),
gdzie odbędą się uroczystości jubileuszowe pięćsetlecia śmierci Wielkiego Księcia Witolda. Wie¬
czorem w uniwersytecie oraz w inny salach i szkołach odbędą się bezpłatne odczyty (Nowiny,
nr 42, 1930, s. 333).

Miało to, jak się okazuje, negatywne skutki dla ludności polskiej. Prezes Towa¬
rzystwa Oświaty „Pochodnia" został nieoczekiwanie aresztowany.
W tych dniach kryminalna policja aresztowała prezesa Towarzystwa Pochodnia Budzyńskiego.
[... ] był on posądzony o podtrzymywanie stosunków z obcem państwem. [... ] Teraz prowadzi się
badanie [... ] sprawa będzie oddana organom sądowym (Nowiny, nr 37, 1930, s. 289).

Niespodziewanych wydarzeń w tym okresie było więcej, co świadczyło
o narastającej histerii, świadczącej o zmianie klimatu społecznego w ówczesnej
Litwie. Niżej przedstawiam duże fragmenty listu do redakcji „Nowin" i komen¬
tarz od redakcji. Ilustrują one te zmiany, a równocześnie pozwalają uchwycić
specyficzną atmosferę owych lat na Kowieńszczyźnie.
Była w naszym kraju wielka uroczystość, święcili niedawno jubileusz Witolda Wielkiego. [... ]
nie mnie opowiadać kim był dla naszej ojczyzny Witold. [... ] ale zdaje rozumieją Jego zasługi
nawet i moje sąsiady, takie same ludzie, jak i ja, co to wielkich nauk nie kosztowali. [... ] Kiedy ja
dawniej mało co słyszałem o Witoldzie, to już teraz, czytając pisma, dobrze wiem, że Witold
zrobił w tamtych czasach Litwę potężną i że samego Witolda wszystkich krajów królowie i ksią¬
żęta bardzo szanowali [... ] A u sąsiada zobaczyłem pismo „Chata Rodzinna" nr 34 i bardzo zdzi¬
wiłem się i zagniewałem [... ] Tam na drugiej stronie, obok Króla Jagiełły stoi jakieści straszydło,
a pod spodem napisane jest: Wielki Książę Witold. To tylko wystawianie na śmiech, tylko kpiny
z naszego tak wywyższanego Witolda [... ] Na co potrzeba było „Chacie" dawać w piśmie stra¬
szydło, to ja tego nie rozumiem. [...] Może oni chcieli wyśmiać całą Litwę, że to ona teraz z takim
szacunkiem wspomina imię Witolda? Jak oni śmieją kpić z tego, co dla nas drogie? Ja sam wi¬
działem dużo portretów Witolda Wielkiego, gdzie ten, co naszym krajem władał, tak jak trzeba
jest przedstawiony. [... ] Te panowie nie wzięli pięknego wizerunku Witolda, który łatwo można
dostać za pół lita, ale umyślnie, tylko na kpiny, żeby jego sponiewierać skądści wyrwali jakiegoś
'stracha na wróble'. [... ] przeciwko temu trzeba protestować [... ] i z takiemi panami nie warto
mieć nic wspólnego [... ] bo to tylko wstyd wychodzi. Z szacunkiem Nowiniarz z Bobt.
Przypisek redakcji. Dajemy ten list Nowiniarza z Bobt jedynie dlatego, aby wskazać, jaki
obecnie nastrój panuje w gronie obywateli [... ] Co do nas to ten postępek „Chaty" ani trochę nas
nie dziwi [...] my od tego pisemka nic innego i nie oczekujemy [...] Prawdę powiedział Nowiniarz
z Bobt, że trzeba też było i umieć wyszukać takiego „stracha na wróble", aby nie zamieścić
przyzwoitego wizerunku Witolda, kiedy powiedzmy, taki utalentowany polski artysta malarza Jan
Matejko, podobiznę Witolda wymalował naprawdę majestatycznie (Nowiny, nr 37, 1930, s. 295);
„Chata" postąpiła wcale nieprzyzwoicie w tym Witolda wielkiego roku, dając zamiast W.Ks.L.
Witolda jakieś straszydło. Nasz stały prenumerator z Bobt oburzył się na to. Ponieważ zarzut był
sprawiedliwy i ten większe miał znaczenie, że go zrobił zwykły obywatel, więc teraz starając się
to wytłumaczyć „Dzień Kowieński" i przedrukowując ten sam pana Perkowskiego artykuł „Chata
Rodzinna" nie mogą usprawiedliwić swego niewłaściwego postępowania [... ] przecież doprawdy,
gdybyście panowie rzeczywiście szanowali pamięć Witolda Wielkiego nie zamierzali naigrawać
się z uczuć naszego szerokiego społeczeństwa, to też bez wątpienia znaleźlibyście naprawdę piękny
portret Witolda [... ] nawet i kliszy nie trzeba byłoby przygotowywać, każde pismo kowieńskie
chętnie by wam pożyczyło kliszę jednego z najlepszych wizerunków W. Ks. L. Witolda [... ] trzeba
było tylko mieć dobre chęci (Nowiny, nr 42, 1930, s. 332).

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

149

Kowno z owych lat, widziane przez niektórych przybyszów z zewnątrz, po¬
twierdza specyficzny klimat społeczny. Świadectwem są wrażenia dziennikarza
łotewskiego z pobytu w Kownie, zachwyconego panującymi stosunkami w Litwie,
oznakami jedności i uznawania litewskości za priorytet państwowy. Dokumento¬
wały one zarówno dokonania w przekształcaniu rzeczywistości, jak i rejestrowa¬
ły specyficzną aurę budowania jednorodności i eliminowania odrębności z życia
publicznego. Nastawienie na tworzenie narodowej kultury pozostało tylko marze¬
niem na Łotwie ze względu na dużą liczbę mniejszości etnicznych.
Każdy, kto walczył za swoją ziemię, za łotewską Łotwę, zrozumie, co się robi w prawdziwego
Łotysza sercu, kiedy tylko przed kilku godzinami wyjechał z wieży Babel morza bałtyckiego
Rygi i ocknął się w jednej narodowej ziemi, narodowej stolicy [...] Wyłania się pytanie, dlaczego
tak nie jest u nas? Jako rażący kontrast międzynarodowej, rosyjsko-żydowsko-niemieckiej stolicy,
chcę przeciwstawić litewską stolicę Litwy - Kowno. A n i jeden, nawet najniższy urzędnik, nie
zaczepi cię w innej, tylko w litewskiej mowie, ani jednego napisu w obcym języku [...] na wszyst¬
kich sklepach rosyjskich, niemieckich albo żydowskich imiona i nazwiska z końcówkami takiemi,
jak litewskie nazwiska, na 'is' lub 'as'.
Nasz duch łotewski, choć my szczycimy się swemi wielkiemi powodzeniami, łotewsko-państwowem uświadomieniem, smutno wygląda w porównaniu z narodowym duchem synów Litwy;
i tak naprawdę duch, tylko, gdyż Litwin osiągnął to wszystko nie drakońskimi rozkazami o jedy¬
nie litewskie nadpisy i mowę [...] Ta narodowa moc, którą widziałem w ziemi narodowej naszych
braci, wzbudziła we mnie święte uczucie. Artykuł swój Lasis kończy temi znamiennymi słowami:
„synowie Wielkiej Litwy odwojowali swoją wolność i w dniu 17 grudnia 1926 roku w mocne ręce
wzięli ster państwa; przed Łotyszami to jeszcze stoi w przyszłości" (Nowiny, nr 20, 1931, s. 5).

W „Nowinach" pisano wprost, że próby opierania się idei jedności społeczeń¬
stwa litewskiego rozumiano na Litwie jako osłabianie i rozszczepianie siły pań¬
stwa i narodu. Nic dziwnego, że takie postawy były zdecydowanie potępiane
i zwalczane.
Ma się rozumieć, że ci co zajmują odrębne stanowisko, przeciwne stanowisku całego naszego
społeczeństwa, którzy i sami siebie zaliczają do tak zwanej mniejszości [... ] i innych starają się
przyciągnąć, nie mogą rozliczać na sympatię ze strony obywateli naszego kraj. Wszyscy bowiem
czujemy, że oni, kierunkiem swojej polityki rujnując jedność naszego społeczeństwa, osłabiają
nasze siły, gdyż je rozszczepiają [... ] i m nigdy dość wolności nie będzie, nim nie usiądą wszyst¬
kim na karkach [... ] z żalem trzeba przyznać, że ten ruch w naszem społeczeństwie daje się za¬
uważyć [...] wszyscy państwowo usposobieni ludzie, dbający o interesy naszej ojczyzny nie mogą
zgadzać się z polityką tych panów. Cóż się dzieje z tym, którzy się tej agitacji poddają i zaczyna¬
j ą uważać siebie za mniejszość? Oni oddzielają się od naszego społeczeństwa; a to społeczeństwo
teraz łoży wielkie starania, aby jak najprędzej uporządkować swoje kulturalne, materialne i na¬
ukowe sprawy [...] chcą utworzyć 'mniejszość' z tych naukowych i kulturalnych instytucji ko¬
rzystać nie chcą (Nowiny, nr 36, 1931, s. 1);
Któż nie rozumie, że i to, w dziedzinie ekonomicznej, sprawa agitacji „Chaty" jest nie tylko
niekorzystna, lecz wprost szkodliwa [...] więc każdy z nas powinien rozstrzygnąć pytanie: czy
należeć do podnoszącego się w naszym kraju postępu, czy pozostać na miejscu łącząc się z tak
zwaną „mniejszością"? (Nowiny, r 36, 1931, s. 2).

Z pozycji mniejszości polskiej rzeczywistość była postrzegana inaczej. W reak¬
cji na realizację planu budowy państwa narodowego oraz na presję asymilacyjną,

�150

DAGNOSŁAW DEMSKI

wyłonił się nowy nurt publikacji w „Chacie rodzinnej" podejmujący kwestię ko¬
nieczności odpowiedniego wychowania dzieci. Rosło pokolenie dzieci, którym
rodzice nie mówili jasno kim są. Ten typ treści wypowiedzi oznaczał identyfi¬
kowanie się autorów z kategorią mniejszości narodowej, a treść wskazywała
na narrację nastawioną na utrzymanie wartości wewnątrz wspólnoty. Świadczyło
to już wyraźnie o zdominowanej pozycji Polaków, skupionej tylko na obronie
stanu posiadania.
Weźmy nas - Polaków na Litwie, ileż to razy słowo polskie, pieśń polska zanucona u kolebki
dziecka, odbijała się w późniejszych latach dźwiękiem, jak uderzenie potężnego dzwonu i to
wówczas, kiedy dziecko stawało na rozdrożu [... ] ta pieśń rodzinna, usłyszana przy kolebce
w najmłodszem dzieciństwie sprawi, że obudzi się poczucie przynależności do własnego narodu.
Wtenczas często dopiero dorastająca panna lub młodzieniec uprzytomnią sobie, że większość ich
otaczająca - to coś obcego, nieswojskiego [... ] wiele takiej młodzieży mówi bardzo niepoprawnie
po polsku, nieraz dopiero się tego języka uczy, ale dusza jest, mimo wszystko, polska; nawet
imiona obce nie mogą utrzymać rozbujałego dzwonu lat dziecinnych, pieśni polskiej, słyszanej
od matki lub ojca [... ] „Konrad Wallenrod" - imię było niemieckie - ale dusza litewska została.
W tym wierszu potężnym poznać możemy siłę pieśni ojczystej, słyszanej przez młodego Konra¬
da od starszego kapłana litewskiego Wajdelotę [...] ta pieśń właśnie torowała mu drogę w chwi¬
lach ciężkich, w niewoli u Krzyżaków i ona sprawiła, ze został w swych uczuciach - Litwinem.
[... ] potwierdzenie tego przykładu znajdujemy u nas, wśród mniejszości polskiej, bardzo często;
słowo polskie cudów dokona a nawet u odszczepieńca przypomni mu chwile, spędzone w otocze¬
niu polskim, w gronie swojskiem i zdoła go poruszyć do głębi serca, a może nawet nawrócić na
ojczyzny łono (Chata Rodzinna, nr 2, 1928, s. 2).

Rocznice świąt państwowych dawały możliwość poznania oceny sytuacji po¬
litycznej dokonywanej przez wszystkie gazety. Jeszcze do 1926 r. w „Chacie
Rodzinnej" pomijano artykuły upamiętniające rocznice państwowe Litwy. Nie
zapominano natomiast o rocznicy Konstytucji 3 maja. Po dojściu Antanasa
Smetony (grudzień 1926) do władzy jako prezydenta, rocznica uzyskania niepod¬
ległości była już odnotowywana. Prezentowano główne tezy okolicznościowych
wystąpień prezydenta Litwy, ale towarzyszył temu komentarz redakcji, dający
wyraz opinii formułowanej z pozycji Polaków. Niżej zamieszczam fragmenty
komentarza polskiego do jubileuszu dziesięciolecia niepodległości Litwy:
[... ] od dziesięciu lat przestaliśmy być niewolnikami Moskwy! To zdanie zawiera tak dużo dla
synów narodu, który tak kiedyś nade wszystko wolności miłował. Jeżeli pokolenie nam współczes¬
ne tak słabo odczuło ogrom chwili [... ] to tłumaczyć to należy częściowo zrośnięciem się nie tylko
rąk naszych, ale, co gorzej, i duszy naszej z kajdankami najeźdźcy, a częściowo oszołomieniem
umysłowym i stępieniem uczuciowym z jakiem wyszliśmy z okropności i przeżyć wielkiej wojny
[...] Dopiero zmierzywszy wypadki 1918 roku łokciem naszych dziejów przed i porozbiorowych,
spojrzawszy krytycznem okiem z oddali roku 1792, 1831 i 1863 dostrzeżemy w tem roku 1918
rękę Opatrzności, która w owej chwili dzieje tej części Europy zawróciła na miejscu i stał się cud:
modły i męki tylu pokoleń naszego narodu, tylu zastępów poległych, powywieszanych, postrze¬
lanych lub zamęczonych w więzieniach i Syberii zostały wysłuchane. Naszemu pokoleniu danem
było przekonać się namacalnie i naocznie, że ofiary beznadziejne powstań naszych, ofiary zastę¬
pów, które później szły na zgubę w więzieniach rosyjskich za robotę oświatową wśród ludu - że te
ofiary były potrzebne i na marne nie poszły siejąc ziarna przyszłego zmartwychwstania i kładąc
ten jedynie trwały fundament pod późniejszą niezależność państwową, która bez owej serdecznej

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

151

krwi ofiarnej, bez owych poświęceń utrzymać się nie może, jak kamienie bez zaprawy wapiennej
i cementu [...] Oto, jakie myśli wiążą się z owym zamkniętym okresem historii.
Gdy, kolejno, rzucimy okiem na świeżo przeżyte przez nas 10-lecie w ramach młodego Państwa
Litewskiego, zauważyć musimy, że uczucia, jakie przeżywamy dziś w kraju z racji tego jubileuszu
są nieco odmienne w duszy Litwina i Polaka [...] Nie będziemy chyba w błędzie, jeśli wczuwając
się w duszę litewską powiemy, że napawa j ą dziś duma, iż narodowi litewskiemu udało się nie
tylko zdobyć państwową niezależność, lecz przez 10 lat państwowość rozwijać, rozwijać siły
narodowe pod wieloma względami, rozszerzać oświatę, zwłaszcza ludową - co dziś już daje
możność narodowi litewskiemu wprowadzać przymusowość nauczania, podnieść stopień wykształ¬
cenia i znacznie powiększyć liczebność inteligencji litewskiej (Chata Rodzinna, nr 8, 1928, s. 2);
A co najważniejsze, to owe błogie poczucie każdego Litwina, że jest u siebie w domu, rządzi się
tak jak to jego narodowi dogadza, jak jego potrzebom narodowym najlepiej służyć może; Ten
radosny nastrój duszy naszych współziomków Litwinów, najzupełniej wyczuwamy i winszujemy
im, że 10-lecie, zrodzone z przeżyć wieku niewoli naszej wspólnej tak hojnie ich obdarzyło [... ]
A jak jest w naszej duszy? Czy gdyby dziś w ogólnym chórze radości głos nasz się odezwał - nie
byłby rażącym zgrzytem? Czy po 10 latach zostaliśmy już usynowieni przez państwowość bli¬
skiego nam narodu litewskiego choć w takim stopniu, jak to uczynił obcy nam naród łotewski?
Czy w bilansie naszym narodowym mamy również tak bogaty dorobek oświatowo-kulturalny do
zapisania na pierwszej stronicy rozpoczynanego drugiego 10-lecia [...] czy też straty nawet
z zasobów z jakiemi rok 1919 rozpoczynaliśmy? A w dziedzinie ekonomicznego stanu posiadania,
czy nam również sił przybyło, jak ziomkom litewskim, czy też przeciwnie - mamy straty i ubytki
do zanotowania? A w dziedzinie najczulej i najmocniej wyczuwanej przez społeczeństwo nasze
- w zakresie kościelno-religijnym, czy zażywamy błogości i pokoju oraz uczucia zadośćuczynienia
naszym zawsze gorącym niezmiennie serdecznym, pragnieniom i potrzebom religijnym, czy też
przeciwnie - uczucie zawodu i żalu, bólu i upokorzenia jest naszym udziałem?
Te pytania cisną się mimowolnie każdemu Polakowi do głowy w dniu jubileuszu; mimo to
wierzymy jednak mocno, że musi nadejść chwila, gdy wszyscy obywatele kraju bez różnicy na¬
rodowości, wyznania i przekonań w jednakowej mierze będą mogli korzystać z dobrodziejstw
Niepodległości, gdyż wymaga tego sprawiedliwość dziejowa i dobrze rozumiany interes Państwa
(Chata Rodzinna, nr 8, 1928, s. 3).

Skutki działań podejmowanych przez państwo, hasła specyficznie rozumia¬
nej jedności i eliminowania wszelkich odrębności, przyniosły pożądany efekt.
Dla Polaków zaczął się czas stagnacji, bezsilności i narastającej powoli uczucia
rezygnacji. Artykuły i listy rejestrują proces odchodzenia od tradycji polskiej.
[...] gdzie więc są ci, których nigdy nie ma (w stowarzyszeniach), nigdy nie ma na dorocznych
walnych zebraniach stowarzyszenia? Oni wszyscy siedzą w domach i myślą o niebieskich migda¬
łach, a może i wcale nie myślą; a może się boją? czego i kogo? przecież stowarzyszenie istnieje
legalnie, prawnie, otwarcie; a może kto swego cienia boi się? no, to taki mógłby się zapisać do
innego stowarzyszenia, któremu na imię „Stowarzyszenie Tchórzy patentowanych i niepopraw¬
nych" (Chata Rodzinna, nr 13, 1929, s. 3);
Niejeden czytelnik „Chaty" - uległ ich namowie zaprenumerował jedno albo drugie pismo [... ]
a przez niedbalstwo zaniechał odnowić prenumeratę „Chaty", co dowodzi, że my jeszcze nie
ugruntowani i chwiejni jak ta trzcina, co ulega przemocy wiatru i gnie się w stronę, w którą wiatr
wieje (Chata Rodzinna, nr 41, 1929, s. 8);
Człowiek bez zasad; wie, co lepsze, a idzie za gorszym, wie co piękne i kulturalne, i idzie za tem,
co brzydkie i gruboskórne; chwiejny jak trzcina, bo nie mając swego przekonania, nagina się do
zdania czy wymagania innych, chwieje się raz w tę stronę, to znowu w inną, jak chcesz tak nim

�152

DAGNOSŁAW DEMSKI

pokierujesz, jak zagrasz, tak tańczy. [... ] Na takim człowieku w żadnej sprawie oprzeć się nie
można, nie można na nim polegać, a więc i interesu z nim mieć nie można, bo nie ma pewności,
czy się w pewnej chwili nie zachwieje, czy nie opuści swego współzainteresowanego, czy nie
zawiedzie, czy nie zdradzi, i to w chwili może najważniejszej i najbardziej rozstrzygającej
o dalszym losie sprawy [... ] niestety tych drugich, to jest, ludzi bez zasad albo z chwiejnymi
zasadami... jest w naszem społeczeństwie dosyć dużo. I takie to jednostki zachwaszczają życie
nasze rodzinne, społeczne i narodowe do tego, że cała społeczność, która z tych jednostek się
składa, kuleje, wiedzie żywot mizerny, suchotniczy. Ileż to razy słychać utyskiwanie, nieraz skargę
żony, że mąż to dobry człowiek, ale bez zasad, słaby; lada towarzysz czy znajomy, wyprowadzi
go z domu i czyni z nim prawie co chce; a w domu stąd nieporządek, brak zgody, harmonii
rodzinnej, brak ciepła rodzinnego, brak dobrego przykładu głowy domu, brak tej tężyzny, jaką
świecą rodziny kulturalnych narodów w Zachodniej Europie (Chata Rodzinna, nr 42, 1929, s. 1);
W dziedzinie narodowej dlaczego nasze polskie społeczeństwo się kurczy, maleje? Bo mamy
ludzi bez zasad, ludzi, którzy dla kawałka chleba, dla wygody życiowej, poświęcą przekonanie,
sumienie, tradycję rodową, cześć ojca i honor matki, poświęcą to co najdroższe w ich gnieździe
rodzinnem, oplwają to wszystko co było w przeszłości, aż i przyszłość i m w oczy plunie i pogar¬
dą ich okryje (Chata Rodzinna, nr 42, 1929, s. 2).

ZWIĄZKI MIĘDZY RODZAJEM TEKSTU, A FUNKCJĄ,
JAKĄ M A O N SPEŁNIAĆ U ODBIORCY

Zbiorowa tożsamość zawiera zarówno konstruowanie pojęcia „my", jak i „oni",
czego rezultatem staje się spajanie wspólnoty wokół określonych wartości. Poza
funkcją nadawania sensu, ważna jest także funkcja, jaką ma spełniać u odbior¬
ców struktura wewnętrzna tekstu publikacji. Oznacza to rozpoznanie przeważa¬
jących rodzajów narracji z punktu widzenia ich celu - stąd np. opowieści sukcesu,
wyrażające przezwyciężanie przeciwności, czyli zbiorowy wysiłek zakończony
pozytywnie, charakteryzujące najczęściej narracje grup dominujących w społe¬
czeństwie, a z drugiej strony narracje wspólnotowe, niszowe lub subkulturowe,
wyrażające opór i kontr-wersję rzeczywistości wobec obowiązującej oraz chęć
przetrwania. Proces odbierania sensu zachodzi głównie dzięki temu, że opowieś¬
ci zespalają publiczność za pomocą sytuacji, w których czytelnicy odkrywają,
iż identyfikują się z pewnymi postaciami lub rolami, a przede wszystkim mają
wspólne doświadczenia z tymi, o których mowa w opowieściach.
Te same narzędzia wyrazu, oddziaływujące na doświadczania odbiorców za¬
stosowano również w prasie interesującego mnie okresu. Zarówno „Nowiny",
jak i „Chata Rodzinna" obfitują w różnorodne opowieści. Oba tytuły nastawione
były na przekonanie odbiorców do własnej interpretacji rzeczywistości. A skoro
realizowały one nieco inaczej sformułowane konkretne cele, to i ich środki styli¬
styczne różniły się.
Poza artykułami wstępnymi, które wprost poruszały istotne kwestie dla mobi¬
lizacji ludzi, czy polemikami, nasyconymi perswazją, obecne były innego rodza¬
j u teksty jak: mity, legendy, opowiadania, wiersze, czy folklor. Większość z nich
służyła również mobilizacji społecznej. Część jednak, jak listy z prowincji, były
czasem narracją piszących o samych sobie.

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

153

Zamieszczone w pismach opowieści można podzielić na kilka kategorii: mity
i legendy pogańskie, nawiązujące do czasów plemion bałtyckich, litewskich
i pruskich, podania historyczne z okresu początków Wielkiego Księstwa Litew¬
skiego, z epoki Witolda i Jagiełły, opowiadania z czasów powstania styczniowe¬
go i niewoli rosyjskiej. Oba pisma sięgały do przeszłości, ale wykorzystywały
również wydarzenia współczesne.
„Nowiny" drukowały legendy starolitewskie, tłumaczone na polski z języka
litewskiego. W większości były to opowieści z pogańskich lub plemiennych cza¬
sów, a opisywały najczęściej zmagania i walki Litwinów lub Prusów z najeźdź¬
cami. Tymi ostatnimi byli najczęściej Polacy, Mazurzy, ale także Rusini, a cza¬
sem Skandynawowie. Bohaterzy, którymi często były kobiety, poświęcali życie
w obronie ojczyzny, np. „Zaklęta dziewica" (Nowiny, nr 2, 1923, s. 14-19),
legenda o Żywili (Nowiny, nr 29, 1923, s. 262), czy o Jaunute - słabej ciałem, ale
mocnej duchem wajdelotki (Nowiny, nr 41, 1923, s. 262). Opowiadania tego typu
były przestrogą przed bliższym wiązaniem się z obcymi, gdyż to zawsze źle się
kończyło dla litewskich kobiet i mężczyzn.
Jednym z bardziej interesujących było „Wajdewutis. Opowiadanie z dziejów
Litwy", autorstwa Marii Reutt (Nowiny, nr 30-37, 1924). Poza typowym wąt¬
kiem walk z obcymi, podkreślaniem, że najgorszymi z wrogów byli Polacy, gdyż
zabierali w niewolę dzieci litewskie, pojawił się motyw zjednoczenia wszystkich
plemion litewskich. Zagrożone przez Krzyżaków plemiona wybrały „kunigasa"
(księdza), co było widocznym znakiem zaświadczającym o dojrzałości plemion,
które przekształciły się w naród zdolny do nowych wyzwań i zadań.
Nie brakowało również historycznych podań z czasów Witolda i Jagiełły, np.
„Litwinka i krzyżak" (Nowiny, nr 29, 1924, s. 243) Wówczas rolę obcych przyjęli
na siebie Krzyżacy.
W opowiadaniach osadzonych w czasach rosyjskich przeważał wątek antago¬
nizmu polskich panów i litewskich chłopów („Opowiadanie starca"), zmuszania
lub nakłaniania Litwinów, by zostali Polakami („Jak Jadzia stała się niepiśmien¬
ną") (Nowiny, nr 27, 1924, s. 226). Te historie miały być ostrzeżeniem przed
tymi, którzy odcięli się od tradycji swoich przodków, później stali się nieszczę¬
śliwi lub nikomu niepotrzebni.
Opowieści osadzone współcześnie służyły podkreślaniu wyższości Litwinów
i ich wartości nad postawami przedstawicieli innych narodów. Przykładem była
„Niebieska dziewczyna" (Nowiny, nr 12-13, 1929, s. 92), gdzie studenci kilku
narodowości przyjaźnili się i razem bawili (Litwin, Polak, Rosjanin, Szwajcarka).
Polakowi i Rosjaninowi podobało się, że Litwin choć raz przyłączył się do ich
kompanii i przestał tkwić na swoim ascetycznym „worze popiołu". Jednak później
Litwin opamiętuje się, przestaje trwonić czas, rozmyśla o Matce Boskiej i ostatecz¬
nie poświęca swoje potrzeby na rzecz bardziej wzniosłych wartości zbiorowych.
Bohaterem opowiadania „Bałagan Wileński" był zdolny syn starego Litwina
Kiaiszunisa, który został lekarzem (Nowiny, nr 41-46, 1922). Podobnie jak
inne dzieci sąsiadów zmienił on nazwisko na polskie i od tej pory nazywał
się Kaczyński. Mieszkał na wsi niedaleko Wilna. Będąc rozumnym człowiekiem

�154

DAGNOSŁAW DEMSKI

i dobrym lekarzem, dostał propozycję przygotowania wyborów do sejmu, a po¬
tem sam został posłem. Rozczarowuje się do Polski widząc, jakie oszustwa
odbywają się w polityce, w warszawskim sejmie, czy w policji. W końcu nie
chcąc godzić się dłużej na te matactwa, wraca z powrotem do nazwiska swoich
przodków i wyjeżdża z Warszawy na Wileńszczyznę. Dowiadujemy się z tej opo¬
wieści o wyższości porządku i uczciwości Litwinów nad Polakami, Wileńszczyzny nad Warszawą.
W opowiadaniach zamieszczanych w „Chacie Polskiej" od początku brako¬
wało przede wszystkim wątków plemiennych i pogańskich. W jedynej tego typu
opowieści o rycerzu Gasztołdzie i pięknej Helenie, napisanej przez Zygmunta
Krasińskiego (Chata Rodzinna, nr 25, 1922, s. 7), pogaństwo zostało przeciwsta¬
wione chrześcijaństwu. To opowieść o rycerzu, który dokonuje niezwykłych czy¬
nów dla ukochanej kobiety, która początkowo ulega mniej rycerskiemu Swidrygajle - wyznawcy Perkuna. Rycerz z pogardą odnosi się do resztek dawnych
wierzeń, wyjeżdża w świat na zachód, szukając zapomnienia. Wraca do kraju po
20 latach, bogaty, pełen nowej wiedzy i znajomości innych sposobów myślenia.
Dużo się zmieniło przez te lata. W miejscu domu dziewczyny stoi teraz kaplica.
To opowieść o słuszności otwierania się na świat, stawiania na uniwersalną
mądrość, kosztem zamykania się w swojej, czasem zbyt wąskiej, tradycji.
Pod koniec lat dwudziestych pojawia się coraz więcej opowiadań pokazują¬
cych konieczność stawiania oporu groźnej rzeczywistości i zwiastujących kres
dotychczasowo obowiązujących reguł, m.in. „Ostatnia lekcja. Opowiadanie ma¬
łego Alzatczyka" (Chata Rodzinna, nr 33, 1929, s. 4), czy opowieść Władysława
Reymonta o dzieciach wrzesińskich prześladowanych w szkole pod zaborem nie¬
mieckim (Chata Rodzinna, nr 7-8, 1929, s. 3).
Te opowiadania kojarzyły się z aktualną sytuacją na Litwie. Był to czas, kie¬
dy wprowadzono obowiązek posyłania dzieci do szkół początkowych, w związ¬
ku z czym większość polskich uczniów trafiła do szkół litewskich.
Opowiadanie Heleny Romer „Pan i poddany" było z kolei historią wiernego
sługi, który pomagał panom podczas powstania styczniowego i za to został ze¬
słany na Sybir (Chata Rodzinna, nr 2, 1929, s. 3).
Sięganie do przeszłości służyło wzmacnianiu zbiorowej tożsamości, pomaga¬
ło w ustaleniu kategorii kim jesteśmy, jasno wskazywało na niesprawiedliwości,
antagonistów, ale również ukazywało działania, które przyniosą zmiany. Podania
litewskie o pradawnych czasach służyły temu, by w Litwinach odżył dawny duch
bohaterski. Odwoływały się one do plemiennej przeszłości, pogańskich ka¬
płanów, podkreślały motyw obrony przed obcymi. Opowieści z późniejszych
okresów także skupiały się na walce, podkreślały wyższość podtrzymywania
tradycji, potępiały natomiast zbytnią otwartość na kontakty z obcymi.
W tym samym czasie opowieści prezentowane w „Chacie Rodzinnej" mówi¬
ły o wyższości chrześcijaństwa nad pogaństwem, dostrzegały zalety i korzyści
kultury przyniesionej z zewnątrz, nakłaniały do otwartości na wpływy z ze¬
wnątrz. Wydaje się, że w owym czasie Polacy na Litwie identyfikowali się z tą

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

155

częścią tradycji litewskiej, która przejęła ze świata wartości uniwersalne, ceniąc
j ą bardziej i wynosząc ponad to, co lokalne. Takie dwie interpretacje rzeczywi­
stości trudno było pogodzić ze sobą.
Współczesny autor litewski Leonidas Donskis, pisząc o litewskiej filozofii
X X w., zauważył, że w latach dwudziestych i trzydziestych Litwa nastawiona
była na tworzenie narodowej kultury. Litwini w owym czasie traktowali polskie
ziemiaństwo podobnie jak Niemcy Francuzów. Donskis widział różnice w spo¬
sobach określenia tożsamości zbiorowej między podejściem herderowskim od¬
miennym od pojęcia cywilizacji wyrosłej w kręgu myśli francuskiej. Według nie¬
go Niemcy definiowali siebie za pomocą pojęcia kultura, a Francuzi posługiwali
się koncepcją cywilizacji. Kultura odwoływała się do pojęcia ducha, do możli¬
wości podtrzymywania czystego ducha, esencji, twórczego ducha oddzielonego
od sfery ekonomii i polityki. W przeciwieństwie do tego w cywilizacji nastawio¬
nej na uwolnienie jednostki z zabobonów, widzieli wszystko to, co sztuczne,
banalne, zdegenerowane i pustą konwencją (Donskis 2002, s. 181).
Na podstawie materiałów pochodzących z „Nowin" i „Chaty Rodzinnej" moż¬
na stwierdzić, że w latach dwudziestych i trzydziestych na Litwie Kowieńskiej
Polacy znaleźli się na pozycji odwołującej się do wartości uniwersalnych w prze¬
ciwieństwie do lansowanego przez państwo hasła budowy jednolitego narodu
i kultury. Stało się tak pomimo ich przynależności do tradycji romantycznej,
która zbliżała Polaków do modelu tożsamości zbiorowej opartego na herderowskiej koncepcji kultury. Przytoczone wyżej cytaty potwierdzają taką interpreta¬
cję. Różnice między narracjami stały się rażąco widoczne od czasów obchodów
500-lecia śmierci Witolda, a jak widzieliśmy w przedstawionych wyżej fragmen¬
tach artykułów, każda odrębność uznawana była wówczas za zagrożenie dla jed¬
ności państwa. Obie narracje są retrospekcyjne, ale dobierają z przeszłości inne
elementy - generalnie Litwini podkreślali różnice między kulturami i narodami,
Polacy - to, co łączyło oba narody w przeszłości.
Litewskie publikacje można uznać za narracje dominującej kultury. Odzwier¬
ciedlają one hegemoniczne wizje i podtrzymują status quo. Zaprzeczanie uzna¬
nia racji „drugiej strony" było typowe dla aktywistów, co świadczyło o ideolo¬
gicznym podejściu tych publikacji.
W przeciwieństwie do nich, opowieści „Chaty Rodzinnej" można uznać za
narracje wspólnot przedstawiających istotną dla nich kontr-wersję rzeczywistości
i ich samych. Wyrażały one opór przed dominującą narracją kulturową. W pole¬
mikach Polacy musieli konfrontować się z negatywną reputacją nadaną im przez
dominującą litewską grupę, zmagając się z nieprzyjemnościami i frustracjami
spowodowanymi złą reputacją w wizji dominującej grupy i coraz bardziej margi¬
nalizowaną pozycją społeczną w państwie.
W „Nowinach" można było spotkać także tzw. opowieści o sukcesach, których
tematem były wysiłki, jakie grupa włożyła w celu odnowy. Sukces zapewniały
narracje cechujące się przejrzystością, wiarygodnością i spójnością w przeko¬
nywaniu potencjalnych odbiorców. Wydaje się, że „Nowiny" nie cieszyły się

�156

DAGNOSŁAW DEMSKI

wystarczającą wiarygodnością, ale wielu czytelników polskojęzycznych sięgało
także wprost po prasę litewską. Polskie narracje coraz bardziej przybierały
postać narracji upadku, w których miejsce jasności i wiary w argumenty zajmo¬
wało tłumaczenie się i reagowanie na ataki strony przeciwnej. Wiarygodność
również powoli topniała, gdyż, jak pisali sami redaktorzy „Chaty", wielu czy¬
telników popierało pismo skrycie, w obawie przed represjami litewskimi. Za tym
rodzajem narracji krył się również język mówiący o niepewności jutra, rozpa¬
czy i rozżaleniu. To nie mogło prowadzić do sukcesu, raczej było rejestracją
stopniowego upadku.
Przedstawione wyżej narracje są również świadectwem ówczesnych świato¬
poglądów. Za dyskusją nad tym, kto jest Polakiem, a kto Litwinem, krył się poja¬
wiający się w owych latach duch nacjonalizmu, obecny już w całej ówczesnej
Europie. Stąd debaty nad definicją Polaka i Litwina, lokowanie początków narodu
litewskiego w legendach. Wyraźną cechą tych dyskusji było stosowanie kodów
primordialnych - takich jak więzy krwi, pochodzenie, przeszłość, korzenie, bo¬
lesny problem wynarodowienia, patriotów i zdrajców narodu.
Przedstawiony materiał pozwala na sformułowanie wniosków dotyczących
wzorca interakcji Litwinów i Polaków w latach dwudziestych i trzydziestych
X X w. Wydaje się, że podlegał on kilku regułom. Po pierwsze, można wysnuć
wniosek, że Litwini i miejscowi Polacy postrzegali siebie jako całkowicie prze¬
ciwstawne strony. To, co dla jednych miało wartość (szeroko rozumiana litewskość) było zaprzeczaniem wartości drugiej (polskości na Litwie). Symbole sto¬
sowane przez obie strony służyły podkreślaniu wzajemnego zaprzeczenia (Witold
kontra Jagiełło), co oznaczało funkcjonowanie reguły opozycyjności - zaprze¬
czania istnienia drugiego. Chociaż, w publikacjach „Chaty Rodzinnej" na temat
księcia Witolda, przedstawiany był on jako przyjaciel Polaków i bliskich związ¬
ków między obu narodami, a to przeczyło by obowiązywaniu przeciwstawności.
W przedstawionym materiale przewija się również motyw świadczący o funk¬
cjonowaniu reguły wyższości. Każda ze stron postrzegała siebie jako wyższą od
przeciwnej oraz tłumaczyła to na inne sposoby i odwoływała się do odmiennych
kategorii (np. „inteligencja pańska" i „chłopska").
Ostatnią regułą obecną we wzajemnych interakcjach jest wrogość. Leżała ona
u podstaw „rytuałów" eliminowania przeciwnika z przestrzeni publicznej. Wy¬
mieniłem prezentowane w „Chacie Rodzinnej" przypadki pozbawiania Pola¬
ków pracy, rugowania języka polskiego z przestrzeni publicznej (szkół, kościoła,
ulicy), utrudniania działalności organizacji społecznych i kulturowych, pozba¬
wiania ziemi.
Podsumowując, chcę podkreślić, że w sytuacji budowania jednolitego narodu
ziemiaństwo, będące w owym czasie reprezentantem całej populacji Polaków
na Litwie, nie mogło odegrać znaczącej roli społecznej, gdyż w tej konfrontacji
zajęło pozycję zbliżoną do ponadnarodowego uniwersalizmu chrześcijańskiego.
Litewska siła mobilizacji społecznej, podtrzymująca ducha narodowego i wsparta
działaniami nowego państwa oraz wielu aktywistów, nie dała szans wartościom
uniwersalnym, liczącym się tylko w społeczeństwie wielokulturowym.

�KOWIEŃSKIE PISMA POLSKOJĘZYCZNE „NOWINY" I „CHATA RODZINNA"

157

Ten typ konfrontacji należy już do historii stosunków litewsko-polskich.
Większość ziemiaństwa polskiego wyemigrowała, a ich potomkowie mieszkają
w Polsce, Ameryce i w krajach Europy.

LITERATURA
Chata
Rodzinna.
Pismo tygodniowe ilustrowane, Kowno, wrzesień 1923 - grudzień 1930.
D o n s k i s L e o n i d a s 2002, On the Boundary of Two Worlds: Lithuanian Philosophy In the
Twentieth Century, Studies In East European Thought, t. 54, s. 179-206.
G o f f m a n E r v i n g 2005 [1967], Rytuał interakcyjny, PWN, Warszawa.
J a c k i e w i c z M i e c z y s ł a w 2003, Prężny pośrednik. Prasa polska w Kownie 1919-1940,
Darbai ir Dienos, t. 34, s. 103-143.
Nowiny,
Kaunas, grudzień 1921 - grudzień 1931.
R a p p o r t N i g e l 2002, The Narrative as Fieldwork Technique. Processual Ethnography for
a World in Motion, [w:] Constructing the Field. Ethnographic Fieldwork in the Contem­
porary World, Vered Amit (ed.), Routledge, London, New York, s. 71-95.
Strzecha
Rodzinna,
Kowno, marzec 1922 - sierpień 1923.
W a ń k o w i c z M e l c h i o r 1958, Na tropach smętka, Wydawnictwo Literackie, Warszawa.

DAGNOSŁAW DEMSKI
POLISH-LANGUAGE NEWSPAPERS " N O W I N Y "
A N D "CHATA RODZINNA" I N KOWNO.
TWO NARRATIVES ON POLISH-LITHUANIAN RELATIONS
Summary
Contemporary relations between Lithuanians and local Poles in Lithuania seem to be a mixture
of emotions, distrust, aggression and lack of understanding. At the base of the conflicts between
them lies a pattern of mutual interactions shaped in the times of establishing independent
Lithuanian state after I World War. At the same time Vilnius region was incorporated into Polish
state, and this event is being perceived by Lithuanians as Polish occupation. The process of con­
struction of such a pattern can be traced in the press narratives from 1920s to 1930s. The author
analyzed two weekly newspapers published in Polish for rural population. "Nowiny" expressed
the Lithuanian and state point of view, while "Chata Rodzinna" was a voice of Polish minority.
The article focuses on the main features of two narratives - underlining characteristics of this
type of press narrative, including imposing the sense through a thematic order. Data from
the press shows the main points of discourse, themes, persuasive devices and explanation reflec¬
ting the changes in political and social context between 1922 and 1930. Specific context of the
time was imprinted on the content and the form of publications. Main themes considered by
author are: defining Polish minority, the debate between peasant and noble class intelligentsia,
struggle over public area, etc. Press articles prove that political changes in 1926 led to the deeper
transformations of the social and cultural landscapes in Lithuania. The initial conflict reflecting
a state of Polish-Lithuanian relations in the beginning of the 1920s, was replaced by the asymme¬
try in these relations. Lithuanian state put a lot of effort to homogenize its citizens, standardize
them and make loyal by ignoring all kinds o f pluralism, dialogue and ethnic minorities. As
a conclusion three patterns of mutual interaction were presented: negation of the Other, super¬
iority of particular group and rule of animosity. They were all often presented in the rituals of

�158

DAGNOSŁAW DEMSKI

elimination the other from a public sphere. In this particular period and in the context of building
a homogenous state and nation, the landowners could not play a significant role in the society
for they represented the whole Polish community in Lithuania and were perceived as elements
dangerous to the political, social and cultural cohesion of the country. In this particular moment
of history they found themselves in a position close to over-national Christian universalism. The
Lithuanian social mobilization gave no chance to any forces carrying universal values for they
were recognized mainly in a multicultural society, which opposed the ideology of the state.
D.D.

Adres Autora:
Dr Dagnosław Demski
Instytut Archeologii i Etnologii PAN
Zakład Etnologii
al. Solidarności 105, 00-140 Warszawa
e-mail: ddagno@poczta.fm

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9516" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9494">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/58f6c068919af0dfb5e97194c274f3a1.pdf</src>
        <authentication>05fe5d6236b2ada5eca13f2f9d9a36c3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113310">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:171</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113311">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113312">
                <text>1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113313">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:147</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113314">
                <text>Muzea / LUD 1957 t.44</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113315">
                <text>LUD 1957 t.44, s.351-480</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113316">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113317">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113318">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113319">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113320">
                <text>'350
doskonale wprowadza
czytelnika
w piękny kraj Serbów Łużyckich ich
l1i,torię, stosunki ekonomiczne, socjalne, kulturalne
i polityczne. Przedstawienie ubioru ludowego w rozwoju dziejowym daje pogląd na kształtowanie się i przemiany jakie przechodziła odzież dobrze świadczy o pełnym
przyswojeniu
sobie postępowej, historycznej
metody, która dla naukowych
pracowików
serbskich
jest obecnie postulatem
prawidłowych
rozwiązań
naukowych.

Adam

Grapa

z

\1

MARIA

E

A

ZNAIvIIEROWSKA-PRUFFEROWA

MUZEA I DZIAŁY ETNOGRAFICZNE W POLSCE
Aktualne potrzeby i zarys stanu obecnego 1
l. OCHRONA

ZABYTKOW

KULTURY

I UDOWEJ

Żyjemy w okresie, w którym krytyka niedomagań społecznych
oraz ich ujawnianie staje się nie tylko prawem lecz obowiązkiem,
dlatego też sądzę, iż należy wyraźnie stwierdzić i udokumentować braki w zakresie ochrony zabytków kultury ludowej i muzealnictwa etnograficznego w Polsce.
Potrzeby polskiego muzealnictwa etnograficznego należy rozpatrywać, mając na uwadze osiągnięcia w zakresie etnografii
w Polsce już od roku 1945. Osiągnięcia te to liczne prace
naukowo-badawcze i organizacyjne oraz publikacje Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego i Państwowego Instytutu Sztuki (Zakład Badania Plastyki, Architektury i Zdobnictwa Ludowego, Zakład Badania Muzyki Ludowej i Zakład Badania Tekstów
Ludowych), uniwersyteckich Zakładów Etnologii i Etnografii, poli1 Artykuł
mmeJszy napisany w 1955 r" w znacznym stopniu na podstawie materiałów
z 1955 r., miał n; celu scharakteryzowanie
zbiorów etnograficznych w Polsce oraz przedstawienie
palących potrzeb muzealnictwa
etnograficznego
na tle stanu obecnego. Miały go ilustrować równocześnie
¥•.ydrukowane
pod redakcją
M. Znamierowskiej-Pri.ifferawej.
sprawozdania ponad
60 muzeów
i działów
etnograficznych.
Niestety
względy
techniczne
nie pozwoliły
na to i artykuł
ten ukazuje
się z trzyletnim opóźnieniem,
już po wydrukowaniu
części sprawozdań
muzealnych w poprzednim, XLII i XLIII tomie Ludu. Część sprawozdawczą
tego
artykułu należy więc traktować jako materiał naleźący już do przeszłości,
gdyż \v ciągu trzech lat w wielu muzeach zaszły poważne zmiany, których
.Już nie można było tu uwzględnić.

�353

352
technicznych Zakładów Architektury Polskiej, Instytutu Badań
Literackich oraz Urzędów Konserwatorskich, a od 1954 f. Polskiej
Akademii Nauk, w której Instytut Historii Kultury Materialnej
m. in. przejął znaczną część prac naukowo-badawczych w zakresie
monograficznych opracowań kultury ludowej oraz prace nad Polskim Atlasem Etnograficznym.
Przechodząc do rozpatrywania
aktualnych potrzeb muzealnictwa etnograficznego, rozpoczniemy od zwrócenia uwagi na
sprawę stanu ochrony zabytków kultury ludowej w Polsce, stanowiącej problem podstawowy w rozwoju muzealnictwa etnograficznego. Wiemy, że muzea i działy etnograficzne posiadają
niekompletne zbiory wytworów i dokumentacji polskiej kultury
ludowej, której zabytki od lat giną w terenie.
Klęski wojenne spowodowały zniszczenie 2 i rozgrabienie tysięcy
zabytków zabezpieczonych w muzeach oraz rozproszonych w terenie. Obecnie żyjemy w okresie, w którym zabytki kultury ludowej zostały podniesione do godności dokumentów naszego życia
narodowego wielkiej wagi, jednak tylko nieliczna część społeczeństwa wie a tym, że nie wolno mim ich lekceważyć. Sytuacja
obecna mówi bowiem o poważnej groźbie utraty w ciągu najbliższych lat zabytków rozproszonych w terenie u ludzi nieświadomych ich bezcennej wartości, jako elementów naszej rodzimej
kultury ludowej, na której pragniemy i usiłujemy opierać naszą
kulturę narodową.
Związek prac naukowych i prac o charakterze społecznym jest
w zakresie badań etnograficznych tak oczywisty, iż nie potrzeba
udowadniać, że utrata w terenie zabytków mówiących o przeszłości, to pozbawienie naszej historii. niejednego ogniwa pozwalającego na budowanie syntez naukowych, tak ważnych ze względów nie tylko naukowych, lęcz również społeczno-oświatowych.
~ Nie omawiam tu stanu przedwojennych
zbiorów etnograficznych
ani
nie poruszam najpoważ:1iejszej
straty w tym zakresie, jaką spowodowało
spalenie w 1939 roku Muzeum Etnograficznego
w Warszawie. O ile 'viem,
ma o nim ukazać się artykuł dyrektora
tego Muzeum, prof. dr Eugeniusza Frankowskiego.

Celem tego artykułu jest zwrócenie uwagi najwyższych czynników kierowniczych i odpowiedzialnych za te sprawy przedstawicieli społeczeństwa na problem zagrożenia zabytków kultury
ludowej i wiedzy ożyciu chłopa polskiego z okresu przed wielkimi
przemianami. gospodarczymi i społecznymi oraz w trakcie ich
dokonywania, a w związku z tym przedstawienie pilnych potrzeb
naszego muzealnictwa etnograficznego na tle jego obecnego stanu.
Jak wiele w tej dziedzinie pozostało u nas do zrobienia, mówią
przedstawione w 42 i w 43 tomie Ludu sprawozdania ponad 60
muzeów i. działów etnograficznych. Sprawę ratowania zabytków
kultury ludowej należy postawić zasadniczo i otwarcie zdecydowanym głosem etnografów-muzeologów, którzy są świadomi
odpowiedzialności, jaka na nich spada wobec historii i społeczeństwa za bierne godzenie się z faktami skazywania na zagładę
tego wszystkiego, co tworzyło zręby kultury materialnej, duchowej i społecznej chłopa polskiego. Wystarczy sięgnąć do naszej
historii, spojrzeć na mapę i przypomnieć jak wielkie połacie naszego państwa są zdewastowane i pozbawione tego co rodzime,
aby zdać sobie sprawę, że nie wolno nam tracić ani jednego
dnia, ani lekceważyć żadnego zabytku u nas, w kraju tak wyjątkowo ubogim w dokumenty przeszłości.
Jeśli naszą nową kulturę chcemy opierać na najbardziej cennych
rodzimych wartościach, jeśli chcemy aby spełniały one S\vą rolę
społeczno-wychowawczą, to musimy je zachować, chroniąc przed
nie uniknioną zagładą, wynikającą m. in.z naszego wadliwego przystosowania się do dokonywu.iących się u nas procesów gospodarczospołecznych.
Znane jest wszystkim badaczom terenowym powszechne palenie starych, malowanych mebii i sprzętów ludowych, cięcie
i przerabianie strojów ludowych, :rozbieranie chat, o kt6rych
wiele już napisano itp. I jeśli trwogą napełnia nas fakt rozebrania
okołe 1949 r. na Mazurach, na terenie woj. białostockiego, i l}życia
na opał starej chaty pochodzącej z początku XVIII w., posiad.ającej
polski napis, to jednak musimy sobie powiedzieć, że sołtys l nauczycielka, którzy się do teg,) przyczynili, nie byli temu winni,
podobnie jak ci, którzy na złom zabierali zabytki dawnego kowal2:1 .. Lucl".

t. XLIV.

�--------------354

publikacji oddać swemu społeczeństwu. Nasze braki i zaniedbania
na tym polu są ogromne, a przecież historii potrzebne są realia
z okresu wielkich przemian, gdy naturalny rozwój cywilizacji
zmiatał ślady dawnego życia.
Sprawa ta, podjęta w skali ogólnopolskiej, leży w znacznym
stopniu w rękach czynników decydujących. Posiada ona ogromną
wagę społeczno-wychowawczą; toteż chcemy zmobilizować wszystkich powołanych do tego, aby szukali wyjścia z dotychczasowej
sytuacji i koordynowali wysiłki swe w kierunku zapobieżenia
dalszym stratom. Straty te bowiem uniemożliwiają pełną realizację społecznych zadań muzeów i działów etnograficznych. Rozważania na temat braków w zakresie ochrony zabytków kultury
ludowej winny jak najszybciej doprowadzić do stworzenia w całej
Polsce jednego frontu akcji ratowniczej, która objęłaby całe
społeczeństwo.
Do czołowych zadań młodzieży miast i wsi - a przede wszystkim odradzającego się Harcerstwa Polskiego - Wojewódzkich,
Miejskich i Powiatowych Wydziałów Kultury, Domów Twórczości
Ludowej, Domów Kultury, świetlic, Towarzystwa TurystycznoKrajoznawczego itp. powinna należeć kierowana przez fachowców
czynna pomoc w tej dziedzinie.
Przede wszytkim w celu poinformowania społeczeństwa o wartości, zagrożeniu i możliwości ratowania zabytków kultury ludowej w terenie powinien być wydany barwny plakat, oraz krótka
ulotka, które by dotarły do każdej wsi, szkoły i do każdej instytucji oświatowej w Polsce, podobnie jak docierają plakaty donoszące o groźbie duru brzusznegQ i nakazie przymusowych szczepień ochronnych lub o walce ze stonką ziemniaczaną.
Oprócz plakatu winny być oczywiście wykorzystane wszelkie
inne sposoby anonsowania o wartości zabytków kultury ludowe},
o ich zagrożeniu i możliwości zachowania dla przyszłych pokoleń.
Hasła te powinny głosić: prasa, radio, kino itd.
Poza tym pilna i potrzebna jest przemyślana akcja zabezpieczająca teren przed rabunkowym wykupywaniem przedmiotów
sztuki ludowej dla celów handlowo-spekulacyjnych oraz wnikliwa
23'

..•._._-_ .._----_

;;;

_-.

355

skiego rzemiosła. Winni byliśmy my, wszyscy świadomi wartości
kultury ludowej i odpowiedzialni za jej ochronę. Wszakże nie
dość mocno żądaliśmy, aby w każdej gminie, wsi i szkole był
plakat wyjaśniający te sprawy, ostrzegający przed lekkomyślnym
niszczeniem zabytków i pouczający, jak do nich należy się odnosić.
Zbieranie dokumentacji, m. in. rysunków i fotografii, mówiących o przeszłości nie wystarcza. Nic nie zastąpi autentycznego
dzieła rąk ludzkich, przemawiającego plastycznie swą specyficzną
jakością, na którą składa się surowiec i swoista technika wykonania, forma oraz patyna wieków i to wszystko co stwarza wizję
przeszłości poprzez całokształt wytworu - świadka niezaprzec:zalnej prawdy minionego życia. Waga takiego zabytku leży nie
tylko w sferze wartości naukowych, lecz w sferze sugestywnych
wartości dydaktycznych.
Daleko silniejszą wizję przeszłości, uderzającą swą plastyką,
daje np. wnętrze folusza czy olejarni podhalańskiej w Muzeum
Etnograficznym w Krakowie, niż dziesiątki ilustracji i napisów
starannie opracowanych. Nie tutaj jednak miejsce na dowodzenie
naukowej, dokumentacyjnej
wartości każdego zabytku kultury
ludowej, jego wagi dla badań historycznych, a w szczególności
dla badań o charakterze etnogenetycznym. Wiadomo, że archeologowie w muzeach etnograficznych często bezskutecznie poszukują
odpowiedników .dla szeregu szczątkowych wytworów kultury,
trudnych do zidentyfikowania, że często brak nam materiałów
do historii kultury ludowej, które pozwoliłyby na rekonstrukcję
jej przeszłości. Wiadome jest na podstawie nie tylko własnych
obserwacji, ale także licznych sprawozdań i relacji etnografówmuzeologów z całej Polski, że zabytki kultury ludowej w Polsce
giną z zastraszającą szybkością, że żyjemy VI' ostatnich latach
ich istnienia, a wysiłki skierowane ku ich ratowaniu są kroplą
w morzu istotnych wielkich i palących potrzeb.
Jakże gorzka i bolesna jest świadomość, że nasi sąsiedzi o tyle
mają szczęśliwsze warunki do odtworzenia historii, że zdołali
jeszcze uratować zabytki swojej kultury ludowej i że dziś jeszcze
urządzają wielkie ekspedycje, z których przywożą tysiące zabytków, aby je zabezpieczyć, opracować i w formie wystaw oraz

:l ~

..

_._-_._ .•..

_.

_----------_ ..

,..

�356

357

ingerencja w szczególności w sprawy wykupu w terenie starych
strojów ludowych.
Znikome możliwości badawcze muzeów i działów etnograficznych nie tylko powodują bezpowrotną stratę dokumentów naszej
historii, lecz również paraliżują usługową rolę muzeów. Szczególnie daje się to odczuć w zakresie ogromnego i powszechnego
zapotrzebowania na autentyczne stroje ludowe poszukiwane jako
wzory przez domy kultury, teatry, ze~poły taneczne, świetlice itd.
Niestety, w mniejszych miastach oraz na Ziemiach Odzyskanych
muzea przeważnie ich nie posiadają, gdyż nie mają możliwości
prowadzenia badań i zakupów. To samo dotyczy wzorcowych okazów rodzimej kultury, a więc rzemiosł i różnych dziedzin plastyki
ludowej. Stan taki powoduje, iż np. stroje ludowe kupowane
są bez właściwej dokumentacji, nie mają właściwego zabezpieczenia, znajdują się poza ewidencją muzeów i często są stracone
d.la badań naukowych. Umożliwienie muzeom rozszerzenia ich
działalności winno doprowadzić do zbadania przez nie w terenie
i do wykupienia zabytków kultury ludowej, a w szczególności
starych strojów oraz do czuwania nad wszelkimi zabytkami rozproszonymi w terenie. Winny one być sfotografowane, zaopatrzone we właściwą dokumentację i przekazane do właściwego
miejsca jakim jest muzeum, po ewentualnym wykorzystaniu ich
przez małe rozproszone instytucje, podlegające fachowej opiece.
Przyszłość zabytku uwarunkowana jest koniecznością jego właściwego zabezpieczenia, przeprowadzenia odnośnych wszechstronnych badań, łącznie z terenowymi, Ol'az udostępnienia społeczeństwu jego wartości. Toteż sprawa miejsca, w którym ma on
być przechowywany i udostępniony, jest sprawą pierwszorzędnej
wagi. Niewątpliwie muzea i działy etnograficzne są do tego powołane przed wszystkim, jednak w przejściowym okresie rozbudowy
placówek kulturalnych może wyjątkowo zachodzić uzasadniona
potrzeba czasowego przechowywania ich w instytucji o charakterze społeczno-uslugowym, która w dalszym planie rozbudowy
winna stać się częścią składowa określonego muzeum.
Tu dochodzimy do pnruszanej już sprawy gromadzenia wycz2r-i
pującej dokumentacji, która winna być nad wyraz skrupulatnie

zbierana według wskazówek wypracowanych przez specjalistów,
a uwzględniających nie tylko nazwę gwarową części odzieży, technikę jej wykonania i pochodzenie, lecz również historię przeobrażeń danej odzieży, związek jej z historią danego środowiska.
z podłożem gospodarczo-społecznym itd.
W tej sprawie winny być opracowane ścisłe instrukcje ułatwiające opiekę nad szczegdnie zagrożonymi zabytkami kultury ludowej, gromadzonymi nie zawsze przez fachowców.

2. ZARYS OBECNEGO

STANU ZBIOROW

ETNOGRAFICZNYCH

I l o ś f: z b i o rów
e t n o g r a f i c z n y c h w P o l s~.t
Przegląd mu;zealnych zbiorów etnograficz:1ych pocho~zą~ych z P01~~1', p~dl~g.łrch Ministerstwu Kultury i Sztuki, z uwzględmemem
przybllzone] 110sCl zebranych okazów, przedstawiał
się na początku 1955 r. następująco w ranncr.
17 województw 5:
ilość obiektów
1. Woj. białostockie
(2 muzea)
266
Muzeum w Białymstoku
.
1542
1808
" Łomży
2. Woj.
Muzeum w
Muzeum w
"

bydgoskie (3 muzea)
Grudziądzu
Toruniu
.
.
.
.
Kujawskie we Włocławku

3. Woj. gdańskie (3 muzea)
Muzeum Pomorskie w Gdańsku (;
w Kartuzach
" Kwidzynie

ok.
. ok.

539
4006
384

4929

70
590
350

1010

W kilku miastach łącznie ze zbiorami innych krajÓW europejskich.
, Dane dotyczące obecnego zarysu uzyskane zostały dzięki rozesłaniu
w 1954 r. przez Połskie Towarzystwo Ludoznawcze (Redakcja Działu Muzealnego "Ludu") ankiety uzgodnionej z CZMiOZ, który ze swej strony
również udzielił materiałów.
Z przykrością
stwierdzam, że ze względó"v
technicznych,
niezależnych
od Redakcji, dodatkowo
:1adesłane materiały
sprawozdawcze nie mogły być rozszerzone, a czasem musiały być skróeone.
(~zczegółowe dane zob. w sprawozdaniach
poszczególnych muzeów w 42
'l

i 43 tomie
5

~.

"Ludu").
Nie wymieniam

tu

zbiorów

skiego.
(; Nie znam ilości obiektów

dotyczących

znajdujących

muzeów

typu

się w Zbiornicy

skansenow-

w Oliwie.

�358
4. Woj.
Muzeum w
"
"
"
"
"
"

katowickie (7 muzeów)
Bielsku-Białej
Bytomiu .
Chorzowie
Cieszynie.
.
Częstochowie 8
Gliwicach
Zabrzu

7

78
4506
2365
1750
222
1414
64 10393

------

5. Woj. kieleckie (2 muzea)
Muzeum Swiętokrzyskie
w Kielcach
w Radomiu.
6. Woj. koszalińskie
Muzeum w Darłowie .
Koszalinie
Słupsku

.ok.

834
179

(3 muzea)

286
66
347

.ok.
.ok.

8. Woj. lubelskie (3 muzea)
Muzeum w Chełmie
" Lublinie
Zamościu

. ok.

1013

w Łodzi .

.ok.
.ok.

110
973
337

1420

11. Woj. opolskie (4 muzea)
Muzeum w Brzegu
Nysie
Opolu 10
" Raciborzu

170
207
570
465

1412

100
100
1738
225

2163

77
1455
2200
432

4164

.ok.

1000

1000

.ok.

260
8000
5000

13260

2000
1061
2045

5106

430
17

447

12. Woj. poznańskie (4 muzea)
Muzeum w Kaliszu
Lesznie
"
Narodowe
w Poznaniu (Rogalin)
.
.
Narodowe w Poznaniu (Instr. Muzycznych)

699

14. Woj. szczecil'lskie (1 muzeum)
Muzeum Pomorza Zachodniego w Szczecinie
15. Woj. warszawskie
Muzeum w Płocku
Kultury i Sztuki w Warszawie
"
Ministerstwo
Kultury i Sztuki (CZSPiW)

3738

11000
2960
596
360
1678 16594

. ok.
. ok.

13. Woj. rzeszowskie (4 muzea)
Muzeum w Jarosławiu
Przemyślu
Rzeszowie 11
Sanoku

18349
3500
50
1000
950
5018
17
274 29158

278
2780
680

10. Woj. olsztyńskie (3 muzea)
Muzeum w Kętrzynie .
Mazurskie w Olsztynie
w Szczytnie .

"

-------

7. Woj. krakowskie (8 muzeów)
Muzeum Etnograficzne
w Krakowie
Narodowe w Krakowie
Historyczne w Krakowie
w Nowym Sączu
Rabce
.
Zakopanem
Tarnowie
Zywcu

9. Woj. łódzkie (5 muzeów)
Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne
w Łowiczu 9 •
..•
" Piotrkowie Trybunalskim
Sieradzu
.
.
.
.
.
Tomaszowie Mazowieckim

r

359

16. Woj. wrocławskie (3 muzea)
Górze
Muzeum w Jeleniej
Górze
Kamiennej
" Wrocławiu

[2

.ok.

"

;

17. Woj. zielonogórskie (2 muzea,.
Muzeum w Międzyrzeczu
Zielonej Górze

"

; Wg nieco później otrzymanych informacji prof. dr M. Gładysza ilośt
obiektów wynosiła w Bielsku-Białej
- 100, w Bytomiu - 3664, w ChoJ'zowie - 2359, w Cieszynie - 700, w Gliwicach - 2000, w Pszczynie -206, w Zabrzu - 62.
8 Ekspo:J.aty te stanowią
przeważnie własność Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej w Warszawie.
• Muzeum w Łowiczu w ramach CZM i OZ podlega Muzeum Narodowemu w Warszawie.

10 Według
informacji prof. dr M. Gładysza ilość obiektów etnograficznych była następująca: w Nysie - 356, w Opolu .- 712, w Raciborzu - 201.
11

Liczba ta obejmuje

zbiory, które tam przyszły z Muzeum w Łańcucie.

Według później otrzymanych
informacji prof. dr M. Gładysza i mgr
L. Itmana ilość obiektów była następująca:
w Bolkowie - 425, w Jawope _ 150, w Jeleniej Górze - 1919, w Kamiennej Górze - 360, w Wał12

�.,-- ••..•.--·-----··-·-·------·-··-------------r···

361

360

Ogólna ilość etnograficznych
zbiorów pochodzących z Polski,
znajdujących się pod opieką Ministerstwa Kultury i Sztuki, CZM
i OZ oraz CZSPiW wynosiła na początku 1955 r. ok. 97000
obiektów.
Zbiory europejskie
(pozapolskie),
w szczególności dotyczące
kultury ludowej Słowian, znajdują się: w Muzeum Górnośląskim
w Bytomiu, Muzeum Etnograficznym w Krakowie, Muzeum Narodowym w Poznaniu, Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej w Warw Warszawie oraz w niewielkiej
ilości rozproszone w innych
muzeach.
Zbiory pozaeuropejskie
znajdują się przede wszystkim: w Muzeum Kultury
i Sztuki Ludowej w Warszawie (12000), gdzie
zostały celowo scentralizowane,
a poza tym w Muzeum Etnograficznym w Krakowie (1754), w Muzeum Narodowym w Poznaniu (1120), w Dziale Muzealnym Biblioteb.i Kórnickiej w Kórniku (200) oraz w Muzeum w Nysie (ok. 55).
Ogólna ilość muzealnych
zbiorów pozaeuropejskich
w Polsce
wynosiła ponad 15000 okazów; bardziej ścisłych danych nie udało
mi się uzyskać. Nie uwzględniłam
też rozproszonych
zbiorów
prywatnych.
Pod względem
ogólnej ilości zbiorów
etnograficznych
na
pierwszym
miejscu stoi Muzeum Etnograficzne
w Krakowie
(21 023, a do końca 1957 r. - 22.027) posiadające znaczną część
uratowanych zbiorów przedwojennych,
a następnie Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej w Warszawie (ok. 20000, a do końca
1957 r. - 21.389) 13, które dopiero po wojnie zaczęło je gromadzić,
bogate również. w zbiory jest Muzeum Etnograficzne
w Łodzi
(ok. 11.000).
brzychu - 248-278, we Wrocławiu - 804, w Zgorzelcu - 143,
each - 305 (wg informacji mgr L. Itmana) i Zelaźnie - 123.

\V

Ziębi-

13 Dla
porównania
można wymienić
jedno z muzeów
szwajcarskich,
a mianowicie muzeum Etnograficzne
w Bazylei, które w 1942 r. posiadało
ok. 61 000 okazów etnograficznych.

-,

'~.

Zbiory polskie, inne europejskie, lub pozaeuropejskie
znajdują
się poza tym w posiadaniu uniwersyteckich
Zakładów Etnologii
i Etnografii m. in. np. w Poznaniu, w Toruniu i Wrocławiu.
Ogólna ilość zbiorów etnograficznych
w Polsce, podległych Ministerstwu
Kultury i Sztuki, pochodzących
z Polski, z innych
terenów
Europy i z krajów pozaeuropejskich
wynosi ponad
112000 okazów 14, zaś załączona mapa za str. 000 ilustrująca rozmieszczenie zbiorów etnograficznych
w Polsce jest pierwszą próbą
kartograficznego
przedstawienia
ewidencji tych zbiorów na dzień
1 stycznia 1955 r. Posiada ona niestety braki i nieścisłości wynikające np. z niekompletnych
lub nieustalonych
danych, ze zmian
zachodzących w organizacji muzealnictwa,
a w związku z tym
z przemieszczania zbiorów, z różnych sposobów obliczania ilości
obiektów, oraz z odmiennego ujmowania ilości depozytów itp.
Braków tych nie udało się uniknąć, sądzę jednak, iż w ogólnych
zarysach nie zniekształciły
one zbytnio obrazu stworzonego na
podstawie sprawozdań nadesłanych przez dyrekcje muzeów lub
przez miejscowych kierowników 15.
P r z e g l ą d w i ę k s z Y c h k o l e k c j i. Specyfikacja 16 muzeów i działów etnograficznych
w Polsce na tle niektórych przykładów większych zbiorów specjalnych,
znajdujących
się pod
opieką Ministerstwa Kultury i Sztuki:

-

.

l4 Dla
porównania
można też dodać, iż np. jedno Państwowe
Muzeum
Etnografii w Leningradzie
posiadało w 1948 r. do 250000 obiektów. (Sow.
Etnogr., 1948 N. l, s. 222) mając QCzywiście znacznie szerszy zasięg geograficzny.
L; Uwagi
i uzupełnienia,
a które prosiłam referując
powyższe dane :la
konferencji muzealnej w Warszawie, zwołanej przez CZMiOZ 19-20 V 1955
roku, uwzględniłam
w tekście lub w przypisach. Dalsze sprostowania
lub
uzupełnienia
dotyczące stanu zbiorów z 1. 1. 1955 r. mogą być wydrukowa:1e w następnym
tomie "Ludu".
16 Nie używam
tu terminu "specjalizacja"
mu£eów, gdyż w niektórych
wypadkach
posiadanie
większej
ilości okazów z wybranego
działu nie
;.Llo w parze z planowym
ich gromadzeniem
i opracowywaniem.
Różne
Ilości okazów z wymienionych
działów znajdują
się oprócz tego w wielu
innych muzeach; z braku danych nie można ich było uwzględnić.

�363
362
Zbiory

z

tere:lU

Łowiectwo
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Rybołówstwo
Szczecin
(Muz. Pomorza
Zachodniego)
Toruń (Muzeum w Toruniu)
Kartuzy (Muz. Kaszubskie)
Pasterstwo
Zakopane (Muz. Tatrzańskie)
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Bytom (Muz. Górnośląskie)
Cieszyn (Muz. w Cieszynie)
Pszczelnictwo
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Toruń (Muz. w Toruniu)
Uprawa roślin
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Łódż (Muz. Arch. i Etnogr.)
Warszawa (Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Górnictwo
Bytom (Muz. Górnośląskie)
Kielce (Muz. Świętokrzyskie)
Budownictwo (modele chat)
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Rzeźba figuralna
Bytom (Muz. Górnośląskie)
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Rabka (Muz. w Rabce)
Warszawa
(Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Warszawa (Zbiory Min. Kult. i Szt.)
Drzeworyty ludowe 18
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Zdobione przedmioty gospodarskie
Kraków (Muz. Etnograficzne)

Polski!'

Warszawa (Muz. Kul. i Szt. Lud.)
Zakopane (Muz. Tatrzańskie)
l"ormy piernikarskie
Bytom (Muz. Górnośląskie)
Cieszyn (Muz. w Cieszynie)
Gliwice (Muz. w Gliwicach)
Krakó\"l (Muz. Etnograficzne)
Koszalin (Muz. w Koszalinie)
Racibórz (Muz. w Raciborzu)
Toruń (Muz. w Toruniu)
\Varszawa (Muz. Narodowe)
Wrocław (Muz. Śląskie)
Plecionkarstwo
Kwidzyn (Muz. w Kwidzynie)
fzczytno (Muz. w Szczyt:lie)
Sitarstwo
Lublin (Muz. w Lublinie)
Sprzęty
Warszawa
(Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Obrazy malowane na szkle
Bytom (Muz. Górnośląskie)
Gliwice (Muz. w Gliwicach)
Jelenia
Góra
(Muz. w Jeleniej
Górze)
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Warszawa
(Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Zakopa:le (Muz. Tatrzańskie)
Wycinanki i nalepianki
Lublin (Muz. w Lublinie)
łJowicz (Muz. w Łowiczu)
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Warszawa
(Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Warszawa (Zbiory Min. Kult. i Szt.)

17 Z braku
dostatecznych
danych w okresie pisania artykułu nie omawiam specyfikacji
pozapolskich zbiorów europejskich
i zbiorów pozaeuropejskich, ani też nie wyczerpuję
zróżnicowania
bardzo cennych zbioró,,'
Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego
w Łodzi.
1~ Muzeum
Etnograficzne
w Krakowie
posiada
poważne
archiwum
ikonograficzne,
obsługujące całą Polskę, a często i zagranicę·

Tkanin~'
Białystok (Muz. w Białymstoku)
Bielsko-Biała
(Muzeum w BielskuBiałej)
Olsztyn (Muz. Mazurskie)
Warszawa
(Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Warszawa (Zbiory Min. Kult. i Szt.)
Klocki do drukowania tkanin
Białogard (Muz. w Białogrodzie)
Brzeg (Muz. w Brzegu)
Bytom (Muz. Górnośląskie)
Cieszyn (Muz. w Cieszynie)
Darłowo (Muz. w Darłowie)
Gliwice (Muz. w Gliwicach)
Koszalin (Muz. Etnograficzne)
Kraków (Muz. Narodowe)
Kwidzyn (Muz. w Kwidzynie)
l\1iędzyrzec (Muz. w Międzyrzecu)
Olsztyn (Muz. Mazurskie)
Przemyśl (Muz. w Przemyślu)
Racibórz (Muz. w Raciborzu)
Słupsk (Muz. w Słupsku)
Szczecin
(Muz. Pomorza
Zachodniego)
Szczybo
(Muz. w Szczytnie)
Toruń (Muz. w Toruniu)
Wrocław (Muz. Śląskie)
Zakopane (Muz. Tatrzańskie)
Zamość (Muz. w Zamościu)
Farbiarstwo roślinne i zwierzęce
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Hafty i koronki
Bytom (Muz. Górnośląskie)
Gliwice (Muz. w Gliwicach)
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Kraków (Muz. Narodowe)
Warszawa (Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Warszawa (Zbiory Min. Kult. i Szt.
Lud.)
Odzież i strój ludowy
Kraków
(Muz. Etnograficz:le)
Warszawa
(Muz. Kultury
i Sztuki
Ludowej)

Warszawa

(Zbiory Min. Kult. i Szt.)

Garncarstwo
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Kraków (Muz. Narodowe)
Lublin (Muz. w Lublinie)
Łowicz (Muz. w Łowiczu)
Łódż (Muz. Arch. i Etnograficzne)
Warszawa (Zbiory Min. Kult. i Szt.)
Warszawa (Muz. Kult. i Szt. Lud.)
Kafle
Kraków (Muz. Etnograficz:le)
Kraków (Muz. Narodowe)
Olsztyn (Muz. Mazurskie)
Szczytno (Muz. w Szczytnie)
Brzeg (Muz. w Brzegu)
Zdobnictwo i obróbka skóry
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Kraków (Muz. Narodowe)
Zakopane (Muz. Tatrzańskie)
Zdobnictwo i obróbka metali
Kraków (Muz. Narodowe)
Zakopane (Muz. Tatrzańskie)
Zdobnictwo i obróbka bursztynu
ł..
omża (Muz. w Łomży)
Szopki
Kraków (Muz. Historycz:1e)
Maszkary
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Pisanki
Kraków (Muz. Etnograficzne)
Kraków (lV.l:uz.Narodowe)
Warszawa (Zbiory Min. Kult. i Szt.)
Wyroby z ciasta
Kraków (Muz. Etnograficzne)
ł,omża (Muz. w Łomży)
Podłażniki (pająki)
Kraków
(Muz. Etnograficzne)
Zabawki
Kraków (Muz. Etnograficz:1e)
Tańce (modele)
Kraków
(Muz. Etnograficzne)

�364
Instrumenty
muzyczne
Poznań
(Muz. Narodowe: Instr. Muz.)
Lecznictwo
Chorzów (Muz. w Chorzowie)

Muz.

Kraków (Muz. Etnograficzne)
Zwyczaje
prawne
(miary,
godła)
Kraków (Muz. Etnogaficzne)

znaki,

Oprócz wyżej wymienionych
zbiorów należy wymienić zbiory specjalne, znajdujące
sie w ramach innych i:1stytucji, a mianowicie:
rybotowstwo
do niedawna
w tak zwanym
Muzeum Kłusowniczym
\V Łopusznej
pod Nowym Targiem (ok. 70);
pszczelnictwo
-- kolekcja
narzędzi bartniczych
(61) w Muzeum Przyrod:J.iczo-Leśnym przy Białowieskjm
Parku Narodowym
jako ośrodku wy,tawowym lU w Białowieży;
uprawa
roślin zbiory narzędzi rolniczych znajdują się w Warszawie
w Instytucie Elektryfikacji
i Mechanizacji
Rolnictwa 20;
górnictwo
--- zbiory narzędzi, sprzętów górniczych itp. w Muzeum Górniczym Związku Zawodowego Górnikóv- \v Sosnowcu (4000) oraz w Wieliczce w Muzeum Salinarnym;
wyroby
z bursztynu
w Muzeum Ziemi w Warszawie.
Jedną z najpowaŻ:J.iejszych
kolekcji
sztuki
ludowej
Polski,
liczącą
w 1954 r. 5500 obiektów, a w 1957 r. ok. 10000 posiada Ministerstwo
Kultury i Sztuki, (Centralny
Zarząd Sztuk Plastycznych
i Wystaw, Wydział
Sztuki Ludowej) w Warszawie. Zbiór ten obejmuje rzeżbę, malarstwo, wycinanki, pisanki,
stroje ludowe oraz zdobnictwo
wyrobów drewnia:lych,
ceramicznych,
tkanin itp. Kolekcja ta, spełniająca
rolę usługową, miała
wejść do zbiorów stołecznego Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej.
Obok niej należy wymie:lić, poważną kolekcję sztuki ludowej, należącą
do Wzorcowni
Krajowego
Związku
Spółdzielni
Przemysłu
Ludowego
i Artystycznego
CPLiA w Warszawie. Liczy ona 4000 obiektów. Składają
się na nią stroje, tkaniny,
ceramika,
wyroby z metalu, wycinanki
itd.
~łużące jako wzory przede wszystkim dla produkcji, lecz również dla celów społeczno-oświatowych.
Zbiory sztuki ludowej i rzemiosła posiada również Wzorcownia Instytutu Wzornictwa Przemysłowego
w Warszawie.
Obiekty sztuki ludowej
znajdują
się rozproszone
w muzeach kraj 0wawczych
PTTK, które ostatnio IJowstają (:J.p. w Myślenicach,
w woj.
krakowskim
oraz \V Bieczu, Gorli::ach i Krośnie); w muzeach diecezjallU Muzeum
założone w 1922 r., posiadające
2546 okazów puszczańskich,
nie jest instytucją
samodzielną lecz wchodzi w skład Białowieskiego Parku

Narodowego.
20 Zbiór po prof.
Biedrzyckim
w znacznym procencie
\V okresie
wojny i w pierwszych
latach powojennych.
pcdobno ok. 45 obiektów.

i;

uległ zniszczeniu
Obecnie liczy 0:1

r
I

365
nych i muzeach pod opieką władz kościelnych, np. w Raciążku
clawek), Złakowie (pow. Łowicz) itd.; przy niektórych szkołach,
111 (pow. Szubin) oraz u wielu prywatnych
kolekcjonerów.

(pow. \'nonp. w Kcy-

Miejskie Rady Narodowe posiadają czasem zbiory etnograficzne:
;'vrRN
w Wiśle np. pragnęła
oddać swe zbiory do Muzeum, które skupiałoby
wytwory kultury ludowej Beskidu. Podobnie MRN w Krapkowicach
n. Odra
w pow. opolskim
posiadała
resztki dawnego większego zbioru etnogra-'
ficznego.
Przykłady
powyższe
oczywiście
nie wyczerpują
cal ości zagadnienia
zbiorów etnograficznych
rozproszonych
w Polsce, o których nie posiadamy
całkowicie dokładnych
danych.
W związku z istnieniem
w Polsce zbiorów et:1ografieznych
znajdujących się poza opieką Ministerstwa
Kultury i Sztuki, należałoby dla skoordynowania pracy stworzyć z nimi stałą więż pozwalającą
na wciągnięcie
tych zbiorów do ogólnej ewidencji w celu usprawnie:1ia
możliwości korzystania z nich w pełni do celów naukowych i spolecznych.
Odnośnie do zasięgu działania muzeów zaznaczyć należy, iż zbiory z calej Polski, aczkolwiek w różnym stopniu, gromadzone
są przez Muzeum
Kultury i Sztuki Ludowej w Warszawie,
Muzeum Etnograficzne
w Krakowie, Muzeum Archeologiczne
i Etnograficzne
w Łodzi, Muzeum Narodowe w Poz:1aniu.
Dział Etnograficzny
Muzeum w Toruniu, przekształcony
od 1. L 1959 r.
Muzeum Etnograficzne,
gromadzi obiekty z północnej Polski, a jedynie
obiekty rybackie z całej Polski.
w

Pozostałe muzea mają zasięg wyra żnie regio'1alny
kie obszary zajęte przez mniejsze lub większe grupy
spokrewnionych
grup etnicznych.

obejmując poblisetniczne lub zespoły

21,

Regiony te wahają się w granicach
paru powiatów
Muzea regionalne
z:1ajdują się p~eważnie
w jednym
ośrodków danego regionu.

lub województw.
z poważniejszych

Istnieje potrzeba pewnej dyslokacji
wybranych
zbiorów w niektórych
muzealnych
placówkach
śląskich.
szczególnie
ważnych
ze względu
na
obsługiwa:1ie największego
robotniczego terenu Folski.
Potrzebne są etnograficzne
placówki muzealne
np. na terenie Pienin, na Kujawach (w Kruszwicy

21 Zob. wypowiedzi
t. "Ludu".

kierowników

muzeów

lub muzea-wnętrza
nad Gopłem) itd.

w spra '.\'ozdcwiach

chat,

w 42 i ·12

�r

366
M uzea

:1 a w o l n y m

p

I,.

o w i e t r z u.

Muzea typu skansenowskiego
w Polsce w postaci chat
lub całych kompleksów
wsi w ramach województw:

22,

zagród, kościoł-

KOW

1. Woj. gdańskie
Wdzydze, pow. Kościerzyna,

2 chaty

-

zabytkowa

i nowoodbudowa:1a.

2. Woj. katowickie
Katowice - w parku znajduje się przeniesiony przed wojną z SyrY:1i oryginalny, zabytkowy kościołek, a poza tym dzwonnica i śpichlerz.
Bytom - w parku zabytkowy kościołek drewniany.
Chorzóv,. - na górze Wyzwole:1ia - kościołek drewniany.
Brenna, pow. Cieszyn .- stara chata kurna i folusz będący w ruchu (pod
opieką konserwatora) 23.
3. Woj. krakowskie
Kraków - kościołek w lesie Wolskim,
Zakopane - kompleks chat we wsi Kościeliska, kościołek na Harendzie.
Zubrzyca Górna, pow. Nowy Targ - Dwór Moniaków.
4. Woj. olsztyńskie
Olsztynek kościołek
(rekonstrukcja),
którego
oryginał
znajduje
się·
w pow. Ostróda; parę chat i kuźnia dworska z pow. Pasłęk, oraz zespół
budynków (częściowo w postaci rekonstrukcji):
chata, stodoła, szopa i tzw.
kleć z terenu litewskiego b. Prus Wschodnich rekonstr.24
i in.
W woj. wrocławskim
były dwie chaty-muzea.
Jedna z nich w Karpaczu
posiadała wiele nieautentycznych
sprzętów, druga w Szklarskiej
Porębie
doskonale urządzo:1a przez prof. dr T. Seweryna przez kilka lat spełniała
rolę muzeum-wnętrza.
Projektowane
od lat Centralne Muzeum na Wolnym Powietrzu w Warszawie dotychczas nie zostało nawet zapoczątkowane,
aczkolwiek Muzeum
Kultur Ludowych włożyło w tę sprawę wiele wysiłku, biorąc pod uwagę
tereny w Wila:1owie lub na Bielanach. Planowane
jest utworzenie już zapoczątkowanego
Muzeum na Wolnym Powietrzu
w Krakowie,
w Parku
Wolskim, w Poznaniu nad. jeziorem Maltańskim,
w Pyzdrach i w Krotoszynie oraz w Kieleckim, w Bielanach Kapitulnych.
Czynio:le są przygotowania do stworzenia Skansenu w Parku Kultury i Wypoczynku między
Katowicami 25, Chorzowem,
a Siemianowicami
i w Parku Pszczyńskim.
22 Brane
są tu pod uwagę same obiekty budow:1ictwa ludowego lub też
również wewnętrzne
urządzenie w postaci sprzętów, narzędzi itp.
23 Dane
dotyczące Śląska zawdzięczam Dr Longinowi Malickiemu.
24 H. Skurpski.
Muzeum "Skansenowskie"
w Olsztynku,
"Lud«, t. 37;
1947, s. 412-415.
25 Wszystkie
zabytki woj. katowickiego
podlegają
Wydziałowi
Kultu-

ry MRN.

367

!I

Projekty podob:1e były v.rysuwane dla Torunia lub Parku Narodowego nad
Gopłem i w innych miejscowościach.
Jak widzimy znikoma jest ilość naszych zabytków budownictwa
ludowego wykorzystanych
jako wnętrza
muzealne.
Dla porównania
można
wymie:1ić, iż w roku 1955 Szwecja oprócz ogromnego Skansenu w Sztokholmie i kilku innych większych, posiadała około 700 urządzonych
zagród
lub chat (muzeów-wnętrz)
w terenie.
Zbiory
etnograficzne
w ramach
administracyjnej
o r g a n i z a c j i m u z e a l :1 i c t w a w P o l s c e. Znakomita
większość
zbiorów etnograficznych
w Polsce znajduje się pod zarządem Centralnego
Zarządu Muzeów i Ochrony Zabytków
Ministerstwa
Kultury
i Sztuki
\V Warszawie.
W powyższych ramach na początku 1955 r. układ administracyjny
muzeów przedstawiał
się :1astępująco: istniały w Polsce 3 etnograficzne
muzea
autonomiczne:
1) Muzeum
Kultury
i Sztuki
Ludowej w Warszawie '8.
2) Muzeum Etnograficzne
w Krakowie, 3) Muzeum Etnograficzne
w Łodzi
oraz Dział Etnograficzny
autonomicznego
Muzeum
Tatrzańskiego
im.
T. Chałubińskiego
w Zakopanem.
Zbiory et:lograficzne
posiada też autonomiczne Muzeum Historyczne w Krakowie.
Poza tym zbiory znajdują
się w wyodrębnionych
lub niewyodrębnionych Działach Etnograficz:1ych lub Oddzia.łach Muzeów Narodowych, bądź
tzw. muzeów okręgowych lub podległych im tzw. muzeów podopiecznych,
niejednokrotnie
do niedaw.na nie posiadających
fachowego kierownictwa.
Układ tych Działów
w zakresie
zależności
i opieki przedstawiał
się
w końcu grud:1ia 1954 r. następująco:
1. Muzeum

Górnośląskie
w Bytomiu posiadające
Dział Etnograficzny

2. Muzeum Pomorskie w Gdańsku
posiadające Dział Etnograficz:1Y
w organizacji

3. Muzeum Świętokrzyskie w Kielcach posiadające
Dział Etnograficzny
et

Dawne

Muzeum

Kultur

Ludowych.

Muzea podległe:
Muzeum w Bielsku
w Cieszynie
w Częstochowie
Oddziały:
w Chorzowie
w Gliwicach
w Zabrzu (w zaczątku)
Muzea podległe:
Muzeum w Kartuzach
w Kwidzynie
Oddział:
we Wdzydzach (skansen)
Muzea podległe:
l'vIuzeum w Radomiu

�369

368
4. Muzeum Narodowe
w
wie
nie
posiadające
Etnograficz::lego

KrakoDziału

5. Muzeum w Lublinie posiadające Dział Etnograficzny.
6. Muzeum Sztuki w Łodzi nie posiadające Działu Etnograficznego.

7. Muzeum Mazurski", w Olsztynip.
posiadające
Dział Etnograficzny
8. Muzeum
niu.

Narodowe

\"1

pozn8.-

9. Muzeum w Rzeszowie posiadające Dział Etnograficzny.

10. Muzeum Pomorza
Zachodniego
w Szczecinie posiadające
zbiory
etnograficz::le.
11.

Muzeum w Toruniu posiadaj qce Dział Etnograficzny.

12. Muzeum Narodowe w WarszaDziału
wie
nie
posiadające
Etnograficznego.

Muzea podległe:
Muzeum w Nowym Sączu
w Rabce
w Tarnowie
w Żywcu
Oddział:
w Krakowie
Muzea podległe:
Muzeum w Chełmie
w Zamościu
Muzea podległe:
Muzeum w Łęczycy
w Piotrkowie
Tryb.
w Sieradzu
w Tomaszowie Maz.
Muzea podległe:
Muzeum w KętrzY::1ie
\V Szczytnie
Muzea podległe:
Muzeum w Kaliszu
w Lesznie
w Międzyrzeczu
w Zielonej Górze
Oddziały:
w Poznaniu
Oddział Instrumentów
Muzycznych
w Rogalinie (Dział Etnograficzny)
Muzea podległe:
Muzeum w Jarosławiu
w Przemyślu
w Sanoku
Muzea podległe:
Muzeum w Darłowie
w Koszalinie
w Słupsku
Muzea podległe:
IVluzeum \V Grudziądzu
w Włocławku
Muzea podległe:
Muzeum w Białymstoku
w Łomży
w Łowiczu
w Płocku

II

l

13. Muzeum

Śląskie

posiadające

we Wrocławiu

Dział Etnograficzny

Muzea podległe:
lVJuzeum w Bolesławcu
w Brzegu
w Zielonej

Górze

w Karnie::1nej Górze
w Opolu
Nysie

"\v

w Raciborzu
W związku z reorganizacją
muzealnictwa
ilość muzeów, posiadających
etnograficzne
zbiory muzeal:1e podległe CZM i OZ zmniejszyła
się od
1948 r. o liczbę około 2027 dzięki komasacji zbiorów w większych muzeach,
toteż znajdowały się one w 59 muzeach 28, z których zaledwie około 20 posiadało fachowy personel etnograficzny 20, powołany do prowadzenia
badań,
gromadzenia
zabytków, dokumentacji
itp., reszta jest pozbawiona
naukowego kierownictwa
w zakresie etnografii.
Ostatnio aktualne
jest przejście muzeów pod opiekę Rad Narodowych.
Sprawa ta jest bardzo powaba,
chodzi bowiem o to, aby w dalszym ciągu
rozwijać osiągnięcia muzealnictwa
polskiego w zakresie organizacji i fachowej opieki nad zbiorami, oraz w zakresie planowania w oparciu o budi,ety ustalane
przy
uwzględnianiu
naukowo-badawczych
i społecznoof.wiatowych potrzeb danego terenu w ramach planów ogólno-polskich.
Ogólna ilość muzeów etnograficznych
oraz muzeów i innych instytucjI
rosiadających
zbiory etnograficzne
wynosi w Polsce około 75 jednostek.
Zob. K. P i e t k i e w i c z, Stan muzeów i ,zbiorów etnograficznych
"Lud", t. 36: 194(,;,s. 389-396; tenże, op. cit., "Lud" i.; 37: 19·17;
s. 409-412; R. R e i n f u s s, Stan Muzealiów
etnograficznych
w województwie
wrocławskim,
"Lud", t. 38: 1948, s. 416-431.
27

lI,;

Polsce,

2" Liczba
ta jest niezupełnie
dokładna,
otrzymałam
ścisłych da::1ych dotyczących
cych w tym czasie likwIdacji.

gdyż w kiiku wypadkach
nie
niektórych
muzeów podlegają-

29 Z braku
wyczerpujących
danych nie poruszam tu szczegółowo sprawy personelu
omawianych
muzeów, dodam jedynie, że w wielu wypadkach dział etnograficzny
w muzeum opierał się na pracy tylko jednej
osoby (np. w Muzeum w Bytomiu, Olsztynie, Pozna:-liu, Rogalinie, Tomaszowie Maz., Wrocławiu i in.) Ilustruje
to dostatecznie
trudności należytego wywiązania
się z odpowiedzialnych,
a tak bardzo wielostronnych
obowiązków
naukowo-badawczych,
ściśle muzealnych
oraz oświatowospołecznych, jakie ciążyły :-la tych pracownikach.

2-1 ,.Lud",

t. XLIV.

�371

370
NaJ'większa
nych

terenów

h d
ch z Polski oraz L1poc o zący
na początku 1955 r. wynosiła:

przybliżona ilość obiekt6w
·łowiańskich i europejskich

S

woj. krakowskie
łódzkie
warszawskie
katowickie
wrocławskie
bydgoskie
rzeszowskie
lubelskie
" poznansJde

29153
16594
13260
10393
5l0e)
492!l
4lfH

3733
2163

"

białostockie
olsztyńskie
opolskie
kieleckie
gdańskie
szczecińskie
koszalińskie
zielonogórskie

18t,'!

142'i
1412
1Gt~l

101.
lOIl&lt;ł
59!

4n

Liczby te nie dają jednak pojęcia o ogólnym sta~ie posiadani:
.,
h d
ych z danego obszaru geografIcznego, gdyZblOrow poc o ząc
-....
ch
muzea o szerszym zasięgu posiadają rówmez zblOry z mny
województw.
stopnia
. . zbiorów mówi do pewnego
Wymienione zes t aWleme
b
() skupieniu zainteresowań ludoznawczy~h ~a .danym. o szarz~
o tradycji gromadzenia zabytków i o Istme~1U za~ło,wan~c_
zbieraczy ludoznawców. Wyciąganie jednak taklch wmosko:v wm,
ięcie pod uwagę zmszczen
no być jeszcze skorygowane przez wz
.'
wojennych, przejęcia nowych zbiorów przedwo)enny~h z t.erenu
Ziem Odzyskanych (woj. Olsztyn, Szczecin, Koszahn, ZIelona
Góra, Wrocław, Opole) .itp.
, .
.
.
a
da)'e
obraz
nierównomiernoscl
rozmleszczema
Zał ączona map
"
'l d
e
placówek muzealnych i wskazuje tereny ~z~zegolme, upos e zon_
w zakresie zbiorów etnograficznych, Spehlla)ących me tylko nau
kową lecz i społeczno-oświatową rolę·
.
Przedstawiony na mapie stan posiadania zbiorów etnogr~fIc~nych pochodzących z Polski, niezmiernie skromny w zestawlemu
ze zbiorami naszych sąsiadów, niewątpliwie spowodowany. został
.
l'
kową ze sp 0że etnografia jest młodą dyscyp mą nau
,
przez fakt ,.
l . t g zrołeczeństwo polskie nie miało i jeszcze me ma. ~a ezy e o enzumienia wartości przedmiotów kultury ludowe) Jako. dok~m .
tów historycznych, że nie przywiązywano u nas ~alezy.te) wagI
do spraw muzealnictwa etnograficznego, ~e
o~resIe WOJny~tr.aciliśmy wielkie zbiory polskie, europeJskIe l pozaeurOpe)Skle,

v:

znajdujące się w Muzeum Etnograficznym w Warszawie, Katowicach, a także cZĘściowo w Krakowie, Łodzi, Poznaniu, Gdyni,
Nov.;ogrodzie Łomżyńskim i \V muzeach wielu innych mniejszych
miast. Poza tym w związku ze zmianą granic Polski część zbiorów
pochodzących również z naszych obecnych terenów przeszła do
ZSRR wraz z muzeami, np. we Lwowie, w Wilnie, \v Stanisławowie, Piń.sku itp.
W pierwszych latach okresu powojennego dzięki wydatnej pomocy eZM Ministerstwa Kultury i Sztuki nastąpił rozkwit muzealnictwa również w zakresie etnograficznym. Wtedy to rozpoczęło
się na większą skalę gromadzenie zbiorów, dzięki czemu rozbudowały się już istniejące stare muzea i działy etnograficzne i od
nowa powstawały na podstawie gromadzenia zabytków w terenie,
Muzeum Kultur Ludovv'ych w Warszawie (Młociny, Tarchomin)
oraz działy etnograficzne w muzeach w Toruniu, Poznaniu, Kielcach, Białymstoku, Zamościu i in. Pomoc ta nie objęła jednak
wszystkich terenó\v, wiele z nich pozostało bez personelu fachowego i finansowych możliwości ratowania zabytków, co odbiło
się fatalnie na stanie posiadania zbiorów etnograficznych, które
niewątpliwie w znacznym stopniu bezpowrotnie zaginęły w okresie minionego dziesięciolecia.
3. POTRZEBY

MUZEALNICTW A ETNOGRAFICZNEGO

W POLSCE

Mówiąc o brakach etnograficznego muzealnictwa polskiego
należy zwrócić uwagę :'.0 na brak dostatecznej koordynacji pracy
między muzeami i innymi instytucjami,
badającymi kuitUl'ę
ludo\vą w zakresie ustal,nia wspólnego, generalnego planu na
:10 19---20
maja 1955 r. odbyli:! się \V Warszawle konferencja
dotYCZ'ica
muzealnictwa
etnograficznego,
na której w ogólnych zarysach
zost3.ły
określo~le zasięgi muzeów i działów etnograficznych
v,' zakresie
akcji
gromadze:1ia z?bytków i dokumentacji,
oraz Vy' zakresie rozpoczętych lub
przewidywanych
badań monograficznych.
W lutym zaś 1957 r. zostało
przez CZMiOZ powolane do życia Stale Prezydium Konferencji
Muzeów
Etnograficznych.
Do zakresu
prac jego należy omawianie
i stawianie
w:1iosków w sprawie działalności i charakteru
muzeów i dzialó"v etnograficznych, ochrony zabytków. doskonalenia
naukowych
kadr muzealnych,

�373
372
najbliższe lata, po to, aby stwarzając celową i przemyślaną współpracę, zapobiec przypadkowym i bezcelowym działaniom.
Aby sprostać stawianym sobie zadaniom należy jak najszybciej
przystąpić do ustalenia charakteru i kierunku rozwoju muzeów
i działów etnograficznych na tle opracowanej sieci muzeów i działów etnograficznych. Określenie bowiem ich charakteru jest
zagadnieniem podstawowym dla ugruntowania ich sieci oraz dla
dalszego ich rozwojU.
Sprawy omawiane winny też być objęte opieką przedstawicieli
muzealnictwa etnograficznego w Radzie Muzealnej. Oni to, znając
te potrzeby, winni stawiać je na forum dyskusji ogólnopolskich,
dotyczących całego muzealnictwa.
Istnieje w tej chwili pilna potrzeba uznania naukowych muzeów
i wybranych działów etnograficznych za placówki naukowo-badawcze spełniające również rolę społeczno-oświatową.
Przemawia za tym nie tylko potrzeba, lecz fakt, iż w mniejszym
lub większym zakresie spełniają już one te zadania, prowadząc
prace naukowo-badawcze i planowo gromadząc w czasie badań
terenowych wytwory kultury ludowej i odnośną dokumentację,
publikując prace naukowe oraz spełniając prace społecznooświatowe.
Muzealne placówki naukowo-badawcze posiadające obok zbiorów archiwa dokumentacji pisanej, archiwa ikonograficzne itp.
to laboratoria posiadające realne dane, aby rozwijać się nadal
w kierunku naukowo-badawczym przy uzyskaniu należytej pomocy. Pomoc ta winna iść przede wszystkim w kierunku należytego, wystarczającego
obsadzenia etnograficznych
placówek
koordynacji
badań naukowych, eksploracji terenu, ewidencji zbiorów, wystaw i wymiany eksponatów
krajowych
i zagranicznych,
w sprawie wydawnictw muzealnych, repreżentacji
muzealnictwa
etnograficznego
w orga:1izacjach międzynarodowych
itp. Prezydium
zajęlo się przede wszystlnm
staraniem
o fundusze na eksplorację
terenu i zakup gi~ląCych ;,;abytkóv,i,
a poza tym sprawą ewentualnego
zorganizowania
w pszczynie
stał'~go
ośrodka doskonale:1ia kadr muzealnych w zakresie etnografii i regionalistyki. Przyszłość pokaż.e czy nowoutworzone
Prezydium będzie mogło i potrafi bronić należycie spraw muzealnictwa
etnograficznego.

•

muzealnych przez fachowy personel naukowy, po to aby usprawnić
pra~ę, doprowadzić muzea do porządku i podnieść na należyty
pozlOm.
Do zadań tych muzeów i działów należałyby skoordynowane
w.całej Polsce z Polską Akademią Nauk, z uniwersytetami, z Polsklm Tow. Ludoznawczym, z Państwowym Instytutem Sztuki
i z innymi placówkami etnograficznymi badania na określonych
teren,ach oraz gromadzenie, przechowywanie i udostępnianie wy~worow kultury ludowej i dokumentacji w celach poznawczych
I społeczno-oświatowych.
(Wiele muzeów już przeprowadziło
koordynację takiej współpracy.)
Ustalenie charakteru (specjalizacji) muzeów i działów obok
z~sadniczych koncepcji, powinno uwzględniać podłoże fi~jograf1czne, ~t.nog:~ficzne i gospodarczo - kulturowe danego terenu
oraz,mozhwosCI rozwoju na tle już istniejących w danym mieście
placowek naukowych i kulturalnych i zbiorów oraz możliwości
spełniani~ n~ukowo-społecznej roli usługowej. .
.Z~gad.meme u,stale~ia zasięgu ekspansji naukowo-społecznej
wIąze SIę .bezposredmo z ustaleniem charakteru muzeum. Jest
rzecz.ą komeczną, aby Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej w War~zawIe uzyskał~ ,,:reszcie własny budynek i możliwości rozwoju
I zo.stało podmeslOne do godności Centralnego Muzeum EtnografIczn~go, które. o~ar~iając zasięgiem swych zbiorów całą Pol:kę, kr~]e .europ:]S~Ie I pozaeuropejskie, spełniałoby rolę repreentacy]ne] pla~owkI naukowo-badawczej i społeczno-oświatowej.
,Sp~a:va ta me tylko ze względów naukowo-społecznych lec!:
rO~~Ie~ ~e względ~~ ~iędzynąrodoych urasta do miary potrzeb
na] pIlme] szych. DZISIe]SZebowiem bezskuteczne wysiłki w k' runku ~loko.wa~ia. tego muzeum w stolicy i drastyczny stan r~:proszema zblOrow I pracowni nie przynoszą nam zaszczytu.
. Mu~~um Kultury i Sztuki Ludowej w Warszawie znajduje
SIę m,e]e~nokrotnie w ~ardzo trudnej sytuacji wobec zapotrzebow~n ~Ie tylko polskIch lecz zagranicznych naukowców plastykow Itp.
'
n Spe:Yfikac~a char~kteru muzeów, uwzględniając potrzeby daego srodowIska, wmna też mieć na celu ustalenie charakteru

�375

374

specjalizacji w kierunku rozbudowy określonych działów, np.
łowiectwa, rybołówstwa, określonych rzemiosł powiązanych np.
z przemysłowymi ośrodkami danego terenu, jak np. tkactwo
i ceramika: W konsekwencji w muzeach tych winny skupiać się
przynajmniej niektóre wybrane wytwory rozproszone po wielu
drobnych ośrodkach muzealnych, w których często nie spełniają
one swej roli, oddane zaś do właściwego muzeum dopełniałyby
obraz danego regionu lub właściwej mu formy gospodarki, co
posiada ważne znaczenie dla wspomnianych już badań o charakterze etnogenetycznym oraz dla celów społeczno-oświatowych.
Jednym z podstawowych czynników, które zadecydowały już
o charakterze zasięgu danego muzeum, lub działu, był wybór
regionu obejmującego bądź określoną grupę etnograficzną, bądź
zespół grup, związanych wspl&gt;lną historią, tradycjami itp.
W związku z takim ujmowaniem zagadnień istniej e w Polsce
szereg muzeów wielodziałowych, posiadających szerokie lub bardziej wąskie zasięgi działania i skupiania zabytków. Niektóre
spośród nich określane są mianem regionalnych.
Niewątpliwie w takich muzeach prace działów etnograficznych
winny być całkowicie zharmonizowane z pracami innych działów
po to, aby muzeum obejmujące swym zasięgiem określony teren
mogło, jako całość, spełniać należycie swą rolę badawczo-naukową
i społeczno-oświatową w oparciu o skoordynowane plany wszystkich działów.
Jednak jeszcze nie wszystkie większe muzea, np. tzw. okręgowe, posiadają sprecyzowaną koncepcję swego rozwoju; w takim
wypadku należy wszechstronnie rozważyć zagadnienie rozwoj u
działów etnograficznych. W niektórych bowiem wypadkach ogólnopolskie potrzeby naukowo-badawcze, potrzeby terenu oraz stan
posiadania zbiorów i rozwój wewnętrznej organizacji działów etnograficznych wymagają stworzenia z nich samodzielnych Muzeów
Etnograficznych.
Bardzo poważne trudności czasem sprawia organizacyjnoadministracyjna
zależność mniejszych jednostek
muzealnych
(tzw. muzeów podopiecznych) od muzeów nadrzędnych narodowych lub tzw. okręgowych. Wiąże się ona z zagadnieniem orga-

.~,

ni~acj.i i finansowej pomocy tym muzeom oraz z zagadnieniem
?plekl n~ukowej i odpowiedzialności za wartość i przyszłość danej
Jedno,stkl m~zealnej. I tu działy etnograficzne powinny być pod
wyraznym kIerownictwem Muzeów Etnograficznych lub naukowy?h. DZiałó:-v Etno~raficznych, które kierowałyby pracami tych
mniejszych Jednostek w zakresie badania regionu crromadzenia
zabytków i dokumentacji oraz prac społeczno-ośWia~q~ych 31.
. Oczywiści:, mówiąc. o muzeach obejmujących określony teren,
n~e moze byc mowy o rygorystycznym trzymaniu się granic admin~stracY.Jnych itp., gdyż jasne jest, że względy naukowo-badawcze
me. mogą l~czyć się z tego rodzaju przeszkodami; foteż zagadnienie
~aslęgu dZlałaln~ść:i dane,go muzeum powinno podlegać dyskusji
l korektom w miarę posuwania się badań.
~iew~tpliwie spośród około 70 jednostek muzealnych w Polsce,
~osladając?ch zbiory etnograficzne, tylko niektóre rozwijałyby
Się nadal Jako placówki naukowo-badawcze.
Winny. one by~ tak rozmieszczone, aby, jak to było do ok. 1955 r.
np. w. połn~cneJ Polsce,. ogromne połacie kraju nie pozostawały
b~z ?srodkow naukowo-badawczych, zajmujących się zagadniemaml kultury ludowej (zob. mapa).
W konsekwencji ogólnego planu uwzględniającego naukowoba~awcz~ i społeczny lub dydaktyczno-społeczny charakter muzeow ~mn.o nastąpić definitywne
przesądzenie rozwoju lub
1=( wstama Jed?~ch pla~ówek muzealnych i likwidacja innych.
~a~ tu na mysh ~e p.lacowki muzealne, które nie mają przyszłości
l me mogą nalezycle spełnia~ swej roli, a w których liczne
wytwory w pewnym. s~nsie marnują się, dając obraz wyrwany
z cał~kształt~ zagadmen danego regionu lub danego działu kultury ludoweJ .. Jedn~k należałoby tu być bardzo ostrożnym, aby
przy generahzowamu zagadnień i korekcie sieci muzealneJ'
.
'"
k
me
przymesc .sz ody' społecznej danemu regionowi i nie przeoczyć
czasem mespodZlewanych możliwości rozwoju tych placówek.
"l Nie poruszam .. tu szerzej
zagadnienia
gólności
ekspozycJI
muzeabych,
którym
uwagę·

prac oświatowych,
należy
poświęcić

a w szczeszczególną

�377

376
W tego rodzaju sprawach oprócz głosu naukowców winien być
uważnie wysłuchany głos społeczeństwa danego regionu. Niewątpliwie pomocy muzeom i działom etnograficznym winien też
udzielać etnograf-muzeolog, pracujący w CZM i OZ.
Wyrażone wyżej sugestie dotyczące ustalenia charakter~ muzeóW mogą wywołać błędne wrażenie, jakoby etnografowie-muzeologowie pracowali bezplanowo; przeciwnie różne naukowe
muzea i dziai:y etnograficzne konsekwentnie
realizują plany
specyfikacji, która nie objęła jeszcze wszystkich muzeów.
Mówiąc o zbiorach muzealnych należy dodać, iż ogromną rolę
wychowawczą spełniać winny muzea na wolnym powietrzu bądź
w formie poszczególnych chat lub zagród z zachowanym
wnętrzem, bądź w formie całych kompleksów wsi nieoderwanych
od swego właściwego podłoża. W tej chwili nie poruszam tu
jednak tego zagadnienia.
Dyskutując zagadnienie charakteru muzeów i działów etnograficznych należałoby mieć na uwadze możliwość stworzeni~
w Polsce jednego lub paru muzeów uwzględniających rozwóJ
całokształtu materialnej, duchowej i społecznej kultury ludowej
w Polsce, lub na wybranym terenie Polski, na tle historii kultury
od jej zarania aż do chwili obecnej, przy możliwie wielostronnym
zastosowaniu autentycznych materiałów archeologicznych. i etnograficznych.
W zakresie organizacji wewnętrznej muzeów i działów etnograficznych na plan pierwszy wysuwa się sprawa planowego gromadzenia zabytków kultury ludowej oraz współczesnych wytworów opartych na tradycji ludowej. Sprawa ta wiąże się z ustaleniem naukowego charakteru muzeów i działów, jako też z szerzej porusz~nym we wstępie problemem ochrony zabytków
kultury ludowej i z jej tragicznym stanem w Polsce oraz potrzebami w tym zakresie.
Druga sprawa to planowe i systematyczne gromadzenie właściwej naukowej dokumentacji do zbiorów.
Obie te sprawy winny być rozpatrywane łącznie, gdyż gromadzenie zbiorów w terenie winno być połączone z naukowym

1

·1

,

j,

i

l

ł

badaniem, którego sedno stanowi właściwa dokumentacja wytworów kultury.
Niewłaściwe zbieranie dokumentacji, lub jej zupełny brak, jest
smutnym dziedzictwem okresu przedwojennego, albo też konsekwencją konieczności gromadzenia zbiorów w tempie zbyt szybkim, aby można było je zanotować. Wynikało ono niejednokrotnie
w ostatnim dziesięcioleciu z otrzymywania kredytów na zakupy
obiektów, np. w końcu grudnia z obowiązkiem wydania ich
w ciągu kilku dni, co powodowało trudne, pośpieszne,. zimowe
wyjazdy i zakupy w wysoce niesprzyjających warunkach, dających jedynie satysfakcję uratowania zabytku i nadzieję dopełnienia dokumentacji w przyszłości.
Po to więc, aby obiekty ~uzealne nie straciły właściwego
związku ze swym środowiskiem i przeszłością, należy jak najszybciej, póki jeszcze żyją ostatni starzy ludzie mijającej epoki,
zanotować ich wypowiedzi.
Wiąże się z tym sprawa regularnego przyznawania muzeom
kredytów na badania oraz na zakup obiektów, gdyż dotychczas
niektóre działy muzealne były przez szereg lat pozbawione dotacji
na ten cel. Do niedawna zupełnie brak było kredytów na badania
terenowe oraz na niezbędne sfotografowanie wszystkich zbiorów
etnograficznych w Polsce.
Prace naukowo-badawcze, prowadzone przez etnografów, winny
być otoczone wnikliwą opieką, albowiem właśnie etnografowie
są powołani i przygotowani do badania żywego człowieka i jego
kultury ludowej. Etnograf-terenowiec, podobnie jak np. dialektolog ma zazwyczaj umiejętność"'właściwego zdobywania materiałów
naukowych na wsi.
Trzeba tu jednak raz jeszcze przypomnieć, iż mimo poważnych
dokonań w tej dziedzinie w okresie powojennym są jeszcze wielkie połacie kraj u szczegółowo nie zbadane od czasów Oskara Kolberga, czyli od około 100 lat.
Czy możemy sobie pozwolić na to, aby w ciągu najbliższych
lat utracić na zawsze materiały naukowe pochodzące od jedynych
świadków naszej przeszłości, wymierających ludzi starych, którzy

�37B

378

stanO\vią bezcenne kopalnie wiedzy o trudnym okresie życia
chłopa polskiego?
Czy w hierarchii pilnych badań historycznych, te oparte na
wypowiedziach żywego człowieka nie powinny być w planach
badań naukov.:ych w Polsce przewidziane na najbliższe lata? Po
tych bowiem latach nie będzie już kogo badać w tym zakresie.
Stwierdzenie tego faktu powinno zastanowić tych, którzy badania
etnograficzne stawiają na szarym końcu innych prac.
Udział etnografów w pracach Millenium może i powinien przynieść nowe materiały do historii ludu polskiego, oświetlając
w szczególności do dziś przetrwałe, archaiczne elementy kultury
ludowej Polski, ilustrujące jej ciągłość na naszych ziemiach.
Aby zapobiec rozpraszaniu wysiłków i podnieść ich planowość
należy dążyć do generalnego skoordynowania w Polsce prac
wszystkich instytucji badających kulturę ludową 32. Konsekwencją tego powinno być utrzymywanie stałego kontaktu i dokładne
informowanie
muzeów, przynajmniej
o szczególnie cennych
zabytkach w terenie, po każdej kampanii badawczej, prowadzonej
przez Instytut Historii Kultury Materialnej PAN, w ramach prac
Polskiego Atlasu Etnograficznego lub w ramach opracowywanych
'12 Jako
niektóre przykłady
osiągniętych
już pozytywnych
rezultatów
współpracy
lub współdziałania
kilku instytucji
naukowo-badawczych
w zakresie gromadzenia
zabytków
można wymienić:
a) gromadzenie
w 1949 r. ebograficznych
zabytków muzealnych na Mazurach dla Działu Etnograficznego w TOrUIJiu, w czasie przeprowadzania
prac z ramienia
Instytutu
Zachodniego; b) gromadzenie w 1955 r. zabytków i szczegółowej dokumentacji
do rolnictwa i hodowli
zwierząt dla tegoż Muzeum
w czasie prac terenowych przeprowadzanych
przez pracowników muzealnych, pracujących
w Polskim Atlasie Etnograficznym
z ramienia PAN
JHKM a poprzednio z ramienia Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego;
c) gromadzenie
w 1955 r. zabytków sztuki ludowej dla tegoż Muzeum,
dzięki umożliwieniu
kustoszowi wzięcia udziału w wyprawie terenowej
Państwowego
Instytutu
Sztuki (Zakład Bad. PIast., Arch. i Zdobno Lud.)
w 1955 r. na Kujawy i 1956 r. w Bory ·Tucholskie. Kierow:lietwu tych instytucji należą się wyrazy wdzięczności, gdyż Muzeum w ubiegłych latach
Jlie posiadało środków na badania, a lokomocji własnej również -nie posiallało. Niewątpliwie takich przykładńw możnaby wymienić wiele i z innych
t.erenów PolskI.

l

,
'/

monografii przez uniwersyteckie Zakłady Etnologii i Etnografii.
przez Państwowy
Instytut
Sztuki (Zakład Badania Plastyki.
Architektury i Zdobnictwa Ludowego), Zakład Badania Muzyk
Ludowej oraz Zakład Badania Tekstów Ludowych i Instytut Badań
Li terackich.
Również cennych danych, dotyczących nie tylko budownictwa
ludowego, lecz na przykład sprzętu ludowego, mogliby dostarczać
terenowi pracownicy Urzędów Konserwatorskich i Politechnicznych Zakładów Polskiej Architektury,
którym muzea ze swej
strony również sygnalizują zagrożone, szczególnie cenne obiekty
budownictwa ludo\-veBo.
W zakresie spraw dotyczących przyszłych skansenów winna
istnieć jak naj bliższa współpraca między etnografami i architektami. Została ona już w 1955 r. nawiązana z inicjatyw~'
CZMiOZ oraz Katedr-y Ar-chitektury i Planowania Wsi Politechniki Warszawskiej, które to instytucje zajęły się sprawą ochrony
zabytków ludowego budownictwa drewnianego oraz muzeów na
wolnym powietrzu. Organizują one inwentaryzację budownictwći
ludowego w Polsce, zabezpieczanie ważnych obiektów a także.
przy udziale Wojewódzkich Urzędów Konserwatorskich
oraz
muzeów terenowych inicjują tworzenie skansenów.
Osobno pragnę zwrócić uwagę na niezmiernie ważne dla rozwoju mUZiealnictwa :etnograficznego prace terenowe Wydviału
Sztuki Ludowej Centralnego Zarządu Sztuk Plastycznych i Wystaw, dzięki którym gromadzone są poważne zbiory sztuki ludowej. Wydział ten ma za sobą wiele chlubnych kart dzięki badawczym pracom w terenie, urząd,zaniu licznych wystaw przyczyniających się do popierania artystów ludowych, do ratowaniR
cennych wytworów sztuki ludowej oraz do upowszechniania
współczesnych wytworów ludowych. Niewątpliwie przy pracach
tych niejeden obiekt z zakresu materialnej
kultury ludowej
zostaje spostrzeżony - jakże cenne byłyby dane informacyjne
umożliwiające ich nabycie. A trzeba pamiętać, że pracownicy wymienionych instytucji docierają do setek wsi znacznie oddalonych
ed głównych szlaków. Możliwości zaś penetracji terenu przez:

�380
muzea i działy etnograficzne są tak znikome, że trudno je nawet
zestawiać z możliwościami wymienionych instytucji.
Zbiory Wydziału Sztuki CZSPiW skupione w Warszawie, są
też w znacznej ilości rozdzielane między muzea, zaś fotografie
zbiorów znajdują się w archiwum PIS w Krakowie. Spełniają one
swą rolę usługową, gdyż korzystają z nich naukowcy oraz liczne
instytucje społeczne. Cenne te zbiory miały stać się częścią Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej w Warszawie, bądź podwaliną
przyszłego Muzeum Rzemiosł i Sztuki Ludowej.
Szeroko znany już jest 'wkład sztuki ludowej w życie współczesne, bezimiennych niegdyś, dziś w znacznym stopniu świadomych swego celu artystów ludowych. Twórczość w zakresie
zdobnictwa ludowego w dziedzinie różnych rzemiosł, w dziedzinie
malarstwa i rzeźby, pieśni, tańca i muzyki ogarnęły całą Polskę,
służąc wszystkim warstwom społecznym. Podobnie jest też
w wielu innych krajach. W tym zakresie na omawiane muzea
spada obowiązek badania i popierania wszystkich dziedzin twórczości ludu.
Wracając do sprawy zbiorów trzeba dodać, że z gromadzeniem
zbiorów porównawczych z terenów pozapolskich wiąże się sprawa
wymiany zabytków z krajami europejskimi w celu zdobywania
materiałów porównawczych oraz w celu tworzenia w.innych krajach - szczególnie tych, z którymi łączą nas bliskie więzy - wybranych, niejako reprezentacyjnych
kolekcji dających pojęcie
o ludowej kulturze i sztuce Polski.
Ta dziedzina jest u nas szczególnie zaniedbana i polskie zbiory
za granicą w niektórych miastach europejskich wręcz przynosiły
nam wstyd, m. in. np. zbiory polskie w Muzeum Etnograficznym
w Genewie. Tymczasem wymiana obiektów byłaby korzystna
obustronnie, a jest ona możliwa na tle obecnych stosunków międzynarodowych.
Ostatnio Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej
w Warszawie zapoczątkowało już tego rodzaju akcję w stosunku
do Etnograficznego Muzeum Narodowego w Budapeszcie. Sprawa
gromadzenia zbiorów pozaeuropejskich, posiadających w Polsce
piękne tradycje wiążące się z ruchami wolnościowymi, winna
być rozpatrzona przez czynniki miarodajne, z uwzględnieniem

381

wszelkich możliwych pomocy ze strony Żeglugi, Handlu Morskiego itp.
Sprawa tradycji i przekształcania się kultury ludowej Polonii
zagranicznej oraz jej więzi z macierzą jest również sprawą, która
powinna znaleźć należytą pomoc i miejsce w ramach planów muzealnych. W tej dziedzinie poważnymi osiągnięciami w okresie
do roku 1956 może poszczycić się Muzeum Kultury i Sztuki Ludowej w Warszawie.
Należy też zwrócić baczną uwagę w muzeach na gromadzenie
zbiorów i szczególnie ważnej dokumentacji dotyczącej migracji
ludności przesiedleńczej, przenoszącej ze sobą na inne tereny
bądź własne wytwory, bądź tradycje, według których tworzą oni
nowe formy kultury lub powtarzają własne wzory, albo też przejmują zastane i modyfikują je.
Do pilnych spraw związanych z pracami wewnętrznymi muzeów należy ustalenie w Polsce stanu posiadania zbiorów etnograficznych w ramach określonych działów specjalnych i terytoriów. Bez skoordynowania tej pracy i cyfrowego przedstawienia
jej rezultatów nie da się definitywnie stwierdzić braków w zakresie przedmiotowym, ujętym geograficznie 33. Z pracą tą wiąże się
wyżej omawiane zagadnienie określenia zasięgu działalności muzeó\v, odpowiedzialnych za właściwą penetrację terenu oraz ochronę i gromadzenie zabytków i dokumentacji.
W celu ustalenia stanu posiadania zbiorów etnograficznych należałoby jak najszybciej przeprowadzić (dokonaną już przez szereg muzeów, systematyzację zbiorów, ustalając kolejny podział
katalogowy na zagadnienia zw"iązane z całokształtem kultury ludowej, jak zbieractwo, łowiectwo, pszczelnictwo, rybołówstwo,
rzemiosła itp.
Lzy tym należałoby przyjąć pewne umOVine zasady dotyczące
kwalifikowania określon~.'ch przedmiotów, bądź np. do rolnict\va
;: Próba :&gt;ojj\;t·~ prZ2Z~ mni(;:, aby zębne odnCJŚne
dane drog'1 :omJdety
rozeslanej prze:c PT'L nie dale: całkowicie pożądanego
rezultatu
nie tylko
z brak~~ odpowiedzi z kilku muzeów, lecz I. braku w wielu muzeach kata~01ÓW p!.".&lt;:ec1miotowych i geografiC'z:1ych
jak również z braku ustalo:1eJ
~,.~,.::;
tern2 tyk i zbior(·v ..,· E:'~r:ografirznyc:l.

�383

czy transportu lądowego (np. włóki), do rybołówstwa czy do zwyczajów prawnych (np. pływaki z merkami rybackimi), do rzemio.~·łaczy do plastyki ludowej (ceramikę lub tkaniny ozdobne i in.),
do obrzędowości czy do sztuki (pisanki) itp. Tego rodzaju systematyczne ujęcie pozwoliłoby na precyzyjne stwierdzenie braków,
sygnalizując szczególne potrzeby w tym zakresie. Wspomnieć
należy, iż już około 6 lat temu z Zarządu PTL wyszła inicjatywa
stv\:orzenia w Polsce Centralnego Katalogu zbiorów etnograficznych, który jednak ze względu na liczne trudności nie został
L.realizowany 34.
Przyjęcie pewnej umo\'mej systematyki powinno dotyczyć nie
tylko zbiorów, lecz również archiwów etnograficznych obejmujących negatywy, odbitki i inne reprodukcje, rysunki itp. oraz
zapisanych materiałów dokumentacyjnych, co wymagałoby oczywiście znacznego rozszerzenia
systematyki
materiałów
muzealnych.
Katalog geograficzny, również wprowadzony już przez niektóre
muzea, pozwalający na rzutowanie na mapę pochodzenia zbiorów
z uW7s1~dnieniem ich charakteru, jest stosunkovvo łatwy do przepro\',;adzenia, gdyż wymaga tylko przepi.sania zbiorów na karty
7, bardzo skróconą dokumentc:cją. Poz\'loliJoby to na szybką orientację w brakach dotyczących wiedzy o danym terenie. Katalog
taki ułatwiłby poszukiwania w ~zczcg61nje upośledzonych regionach i alarmowałby o ich zagrożeniu.
Przy naukowym opracowywaniu zbiorów na przeszkodzie staje
katastrofalny brak literatury polskiej i obcej, utrudniający właściwe ujmowanie zjawisk na tle historyczno-porównavvczym, bowiem niektóre muzea lub działy etnograficzne posiadają zbyt
skromne biblioteki, a nabywają rocznie cz~sern ?Clledwie po kilka
l';siążek.
"\V zakresie muzealnych zagadnieil organizacyjr;o-technicznych.
przy pojmowaniu muzeum jako placówki naukowo-badawczej
'" Przed kilku laty CZMiOZ powolał komisję specjalistów etnografówmuzeologów,
którzy
opracowali
i ujednolicili
katalogi
przedmiotowe,
inwentarze i karty magazynowe, a ostatnio CZM i OZ wprowC1dz:ł doskonale
pomyślany katalog magazynowy.

i społeczno-oświatowej posiadającj specjalne archiwa, staje kilka
problemów związanych: a) z budynkiem i technicznym urządzeniem, b) z wyposażeniem muzeum w niezbędne pomoce jak biblio,.
teka, urządzenie pracowni konserwatorskiej,
modelarskiej fotograficznej, filmowej itp., c) z urządzeniem magazynów, d) wystaw
i innych form pracy społeczno-oświatowej, m. in. tak społecznie
ważnego poradnictwa dla placówek terenowych oraz e) z wewnętrzną organizacją, która winna być oparta na pracy fachowego
personelu naukowego.
Traktujmy te sprawy otwarcie. Jeśli bowiem nałożona została
na nas odpowiedzialność za określony odcinek pracy, to musimy
r;osiadać fizyczne warunki umożliwiające wykon~anie'naszych ob~wiązków. Przede wszystkim zabiegać musimy o uzyskanie dla
muzeów i działów etnograficznych dostatecznej ilości fachowego
personelu i pomieszczeń oraz .o przystosowanie posiadanych
budynków do ich zadail muzealnych, narazie przynajmniej choć
dla kilku ważniejszych muzeów, innym zaś niech będzie umożliwione tymczasem stwarzanie magazynów pokazowych dla celów
naukowo-społecznych.
Magazyny tego rodzaju, przedstawiające
porównawcze materiały ułożone pod kątem określonej problematyld 'pozwoliłyby społecz;eństwu w pełni z nich korzystać,
pozwoliłyby na stwierdzenie braków, oraz na pobudzenie do dal-.
szych poszukiwań, do twórczej analizy mającej na celu powiązanie
badań z życiem, z pracą człowieka na terenie wsi itp. Tego rodzaju
magazyn pokazowy już stworzyło Muzeum Etnograficzne w Krakowie, przygotowując narazie &lt;io wystawy rzeźbę, zabawki, ceramikę, strój oraz sprzęty domowe. Nie bójmy się zakładania
magazynów nawet w odrębnych, zabezpieczonych lokalach. W pokazowym magazynie spełnią one swą rolę naukową i społeczną,
zabytki tam gromadzone będą bezpieczniejsze, niż w terenie,
gdzie skazane są na zagładę (zob. magazyn pięknego Muzeum
V·j Łodzi).
Zakładanie magazynów pokazowych i choćby jednoosobowych
stacji muzealnych to w tej chwili jedyna droga zmierzająca do
umożliwienia gromadzenia w terenie i zabezpieczania zabytków,
które jak najszybciej winny być uratowane od zagłady. Należy je

�385

384
w niektórych wypadkach traktować jako formę tymczasową
w trudnym okresie historii, gdy nie ma możliwości wystawiania
wszystkich działów kultury ludowej. Można jednak sądzić, iż
magazyny demonstracyjne stosowane w niektórych krajach Europy, a także propagowane w Polsce, wejdą jako stały wkład,
do muzealnictwa polskiego.
Wyżej omówione prace wiążą się z postawioną na pierwszym
miejscu potrzebą zwiększenia personelu fachowego w niektórych
przynajmniej muzeach i działach etnograficznych oraz pilnego
obsadzenia poważniejszych placówek muzealnych, pozbawionych
w ogóle etnografów lub obsadzonych przez osoby niefachowe.
Sprawa ta wiąże się nie tylko z pozbawieniem ogromnych terenów kraju opieki w zakresie ochrony zabytków kultury ludowej,
lecz również z pozbawieniem ich ośrodka skupiającego naukowobadawcze i usługowe prace w zakresie ludoznawstwa.
Jako przykład takich poważnych ośrodków przez dłuższy czas
pozbawionych etnografów mogą służyć muzea w Gdańsku
i w Szczecinie, a obecnie np. w Białymstoku.
Należałoby też poruszyć sprawę personelu działów etnograficznych w muzeach wielodziałowych (różnego typu) nie prowadzących narazie pracy naukowo-badawczej.
Niejednokrotnie
zdarza się, iż są one obsadzone przez humanistów nieetnografów,
którzy w ciągu kilku- lub kilkunastoletniej praktyki drogą samokształcenia uzyskali wiedzę fachową. Ze względu na nieraz wielkie
ich zasługi i oddanie pracy należałoby im dopomóc w dopełnieniu
studiów naukowych (może nawet drogą etnograficznych studiów
zaocznych, których potrzeba w Polsce jest coraz większa), a także
ściśle naukowo-muzealnych, ewentualnie drogą praktyk w naukowych placówkach muzealnych.
Sprawa doszkalania pracowników działów etnograficznych nie
posiadających cenzusu naukowego, którzy nieraz ogromnie przyczynili się do ratowania zabytków, jest pilna i również wymaga
gruntownego przemyślenia po to, aby należycie oceniając ich
trud, dopomóc pogłębianiu specjalizacji pozostawiając ich na placówce, której nadal przy fachowym kierownictwie mogą służyć
w granicach swoich możliwości z większym jeszcze pożytkiem.

Zagadnienie fachowego szkolenia naukowego personelu muzealnego to ważny i pilny problem organizacji studiów wewnętrznych
i międzymuzealnych, kursów i konferencji, wycieczek naukowych itp.
Mówiąc o personelu muzealnym, należy mocno podkreślić, iż
praca etnografa-muzeologa jest wyjątkowo żmudna, wyczerpująca
i szkodliwa dla zdrowia jeśli chodzi o opiekę nad zabytkami
muzealnymi. Wrai z obowiązkami' usługowymi pochłania ona też
tak wielką ilość czasu, że nieraz przez całe lata utrudnia, a czasem
wręcz uniemożliwia pracownikom przystąpienie do należytego
pogłębienia swej wiedzy i opracowywania materiałów z trudem
przez nich zebranych w terenie. Może nie zawsze dostatecznie
doceniamy twórczy wkład młodych pracowników muzealnych, ich
inicjatywę, pracę i ofiarność przy rozwijaniu placówek muzealnych. Tym właśnie pracownikom należy przychodzić z jak naj dalej
idącą pomocą, m. in. też w zakresie dalszych studiów naukowych
i poznawania muzeów polskich i zagranicznych.
Z gromadzeniem i przechowywaniem zbiorów wiąże się ważna
sprawa konserwacji zabytków etnograficznych.
Niedoceniana
przez starsze pokolenie muzeologów, nie znalazła jeszcze dość
zamiłowanych przedstawicieli. W konsekwencji niejeden zabytek
w Polsce uległ zniszczeniu. Dziedzina ta nie jest jeszcze w muzeach i działach etnograficznych należycie postawiona, mimo zalecenia ze strony CZMiOZ odnośnych studiów 35. Do spraw pilnych
należy znalezienie sposobu zapobiegania: dalszemu złu, albowiem,
konserwacja zabytków etnogra •.ficznych wielokrotnie odbywa się
w sposób najbardziej prymitywny, a dotyczy tylko niektórych
wytworów kultury ludowej, lub jest przeprowadzana źle jeśli
chodzi np. o wyroby z kory, ze słomy, z ciasta itp., bądź nieraz
wcale nie jest przeprowadzana z braku umiejętności i środków.
Toteż niejedno małe muzeum prowincjonalne, a czasem i większe
przedstawia żałosny widok zaniedbania w zakresie opieki nad zbiorami nie tylko w magazynach, lecz i na wystawach.
• :~5Odczuwa się w Polsce brak specjalnych
sWlęconych zabytkom kultury ludowej.

25 "Lud",

t. XLIV.

studiów kO:1serwatorskich po-

�387

386
Należałoby stworzyć w Polsce Centralną Etnografi,czn~ p~acownie Konserwatorską, do której można by odsyłac mektore
cenne ~biekty etnograficzne, np. obrazy malowane na szkle, stroje
ludowe, pisanki, pająki itp. Pracownia konserwa~orska zosta~a
już stworzona w Muzeum Kultury i Sztuki LudoweJ w:"arszawle
i w Muzeum Etnograficznym w Krakowie. Może nalezałoby tez
stworzvć stanowiska konserwatorów zabytków etnograficznych,
którzyby spędzali po kilka miesięcy w różnych .muzea~h, przeprowadzając pilniejsze prace, zabezpieczając oblekty l ~zkoląc
laborantów, lub przydzielić muzeom własnych konserwatorow.
Poza tym byłoby słuszne, aby laboranci muzeów i działów etnograficznych przechodzili regularne przeszkolenie fachowe w pracowniach konserwatorskich lub na specjalnych kursach zaznajamiając się z naj nowszymi zdobyczami wiedzy w tym zakresie~
aby muzea otrzymywdy chemikalia i inne pomoce z CentralneJ
Pracowni. Konserwatorskiej itp.
Bardzo pomocne byloby stworzenie Centralnej Pracowni Stolarsko-Modelarskiej, obsługującej potrzeby muzealne całej Polski
w zakresie pomocy dla wystaw, magazynów itp. (np. modele
budownictwa i narzędzi rolniczych wykonywane w jednej ska11).
Tego rodzaju placówka w mniejszym zakresie już. rozwija się
\V Warszawie w Nluzeum Kultury i Sztuki Ludowej.
Do bardzo pilnych potrzeb należy też umożliwienie naukowym
działom etnograficznym
posiadania pracowni fotograJ'icznych
i fachowej pomocy technicznej, pozwalających na opracowywanie
zdjęć muzealnych i terenowych, co przyniosłoby duże oszczędności.
Byłoby bardzo wskazane, aby powstała Centralna Pracownia
Fotograficzna na potrzeby ludoznawstwa polskiego, która ułatwiałaby szybkie i oszczędne wykonywanie zdjęć z literatury, powiększeń itp. Podobną pracownię zapoczątkowało kilka lat temu
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze; nie spełniała ona jednak jeszcze tak szerokich zadań.
Zagadnienie stworzenia generalnego planu prac muzeów i działów etnograficznych
wymaga zespołowego przedyskutowania
szeregu poruszonych tu i nie poruszonych problemów. W tym
celu winny być powoływane do życia etnograficzne naukowe kon-

ferencje muzealne, których zadaniem byłoby zespołowe rozwiązywanie omawianych problemów w oparciu o laboratoria, jakimi
są i być powinny wybrane muzea. Muzea i działy etnograficzne
powinny być miejscem konferencji naukowych dotyczących szeregu problemów związanych ze zbiorami muzealnvmi. Słuszne
byłoby, aby na nich poruszano też sprawę publikacji muzealnych
i najbardziej palące potrzeby w tym zakresie.
.
Tego rodzaju robocze konferencje muzealne, odbywane kolejno
w różnych muzeach i działach etnograficznych, niewątpliwie
byłyby również korzystne ze względu na udział w nich młodych
pracowników muzealnych. W konferencjach takich winni też
niej ednokrotnie brać udział etnografowie niemuzeologowie, o koordynacji pracy z którymi już wyżej była mowa.
W artykule niniejszym nie poruszam osobno i szczegółowo
sprawy dokonań i zdobyczy muzealnictwa etnograficznego od
czasu ostatniej wojny. Są one oczywiste tak w zakresie zgromadzenia licznych zabytków w krótkim okresie dziesięciu lat
(zob. sprawozdania muzeów), jak również w zakresie podniesienia
organiza~ji wewnętrznej· muzealnictwa oraz może najbardziej
w zakres1e zreformowania stosunku do wystaw muzealnych i całoks~tałtu prac naukowo-badawczych
i społeczno-oświatowych,
opleranych
obecnie
w
miarę
możliwości
poszczecrólnych
muzeów
.
b
~a naJ~owszych zdobyczach naukowych. Tu .trzeba podkreślić,
1ZCZM10Z, przy udziale pracowników muzealnych, włożył wysiłek w podniesienie poziomu, szczególnie niektórych muzeó\v
w Polsce drogą rozmaitych instrukcji, organizowania szkolenia
wyróżniania poszczególnych osiągnięć muzealnych itp.
'
. Zamierzeniem artykułu była chęć zwrócenia uwagi na istnieJące braki i pop~łniane błędy społecznie szkodliwe. W pierwszych
latach bu~~w~l1la naszego życia były one zrozumiałe i dopuszczalne, dZ1S me wolno nam ich powtarzać. Obecnie nie może
na~. wystarczyć prowizoryczny schemat organizacyjny, z koniecznosCl dopuszczający wiele niedociągnięć.
n Zamyk~j~c ?~wyższe rozważani~ na]e~y wyrazić nadzieję, iż
.Owe mozhwoSCl pracy, przy oczek1waneJ coraz większej pomocy
ze strony władz terenowych, pozwolą na rychłe, gruntowne prze2S'

�389

388
analizowanie poruszonych problemów i wyciągnięcie wniosków,
które znajdą swe odbicie w najbliższym planowaniu etnograficznych prac muzealnych 36.

Koszalin - Muzeum
Lud XLV.

w Koszalinie.

Rabka Muzeum
XLII, s. 844

Kraków Muzeum
Lud XLV.

w Krakowie.

Racibórz - Muzeum
Lud XLIII, s. 378

Kwidzyn Muzeum w
nie. Lud XLII, s. 820
INDEKS MUZEOW I INNYCH INSTYTUCJI W POLSCE
POSIADAJĄCYCH ZBIORY ETNOGRAFICZNE
Białowieża Muzeum Przyrodniczo-Leśne ... Lud XLII, s. 801
Białystok - Muzeum w Białymstoku. Lud XLII, s. 802
Bielsko-Biała
- Muzeum w Bielsku-Białej. Lud XLIII, s. 359
Brzeg - Muzeum w Brzegu
XLIII, s. 372
Bytom
Muzeum
Górnośląskie
w Bytomiu. Lud XLIII, s. 361
Chełm - Muzeum w Chełmie. Lud
XLII, s. 854
Chorzów - Muzeum w Chorzowie.
Lud XLIII, s. 363
Cieszyn Muzeum w Cieszynie.
Lud XLIII, s. 364
Częstochowa - Muzeum w Częstochowie. Lud XLIII, s. 366
Darłowo - Muzeum w Darłowie ...
Lud XLII, s. 82'6
Dębki
Muzeum
w Dębkach
(przedwojenne). Lud XLIV, s. 453
Gdańsk
Muzeum
Pomorskie
w Gdańsku. Lud XLII s. 817

Gdynia Szkoła :Ylorska (przedwojenne). Lud XLIII, s. 415
Gliwice Muzeum w Gliwicach.
Lud XLIII, s. 368
Golub
Muzeum
w
Golubiu
(przedwojenne). Lud XLIII, s. 419
Grudziądz - Muzeum w Grudziądzu. Lud XLII, s. 807
Jarosław - Muzeum w Jarosławiu.
Lud XLIII, s. 388
Jelenia Góra - Muzeum w Jelenie~
Górze. Lud XLIII, s. 405
Kalis"", - Muzeum w Kaliszu. Lud
XLIII, 379
Kamienna Góra - Muzeum w Kamiennej
Górze.
Lud
XLIII,
s. 408
Kartuzy - Muzeum w Kartuzach.
Lud XLII, s. 819
Kętrzyn - Muzeum w Kętrzynie.
Lud XLII, s. 870
Kielce Muzeum Świętokrzyskie
w Kielcach. Lud XLII, s. 822

38 Wszystkim,
którzy
nadesłali
sprawozdania
muzealne,
udzielili mi
swych cennych uwag oraz konkretnych
materiałów,
a w szczególności
Centralnemu
Zarządowi Muzeów i Ochrony Zabytków Ministerstwa
Kultury i Sztuki, dr Tadeuszowi Delimatowi, mgr Władysławowi Jareckiemu,
dr Longinowi Malickiemu, dyr. mgr Janowi Manugiewiczowi, naczelnikowi mgr Kazimierzowi Pietkiewiczowi,
dyr. prof. dr Tadeuszowi Sewerynowi, radcy Janinie Stankiewiczowej,
mgr Marii Zywirskiei oraz pracownikom Działu Etnograficznego
Muzeum w Toruniu mgr. Kalinie AntoIlowiczowej i mgr Marii Polakiewicz najserdeczniej
za nie dziękuję.

Leszno - Muzeum
XLII, 381

Kwidzy-

w Lesznie. Lud

Lublin - Muzeum w Lublinie.
XLII, s. 855
Łomża - Muzeum
XLII, s. 803

w Łomży. Lud

Łowicz Muzeum
Lud XLII, s. 861
Łódź -

Muzeum

Lud

w

Łowlczu ...

w Rabce.

w Raciborzu

Radom Muzeum
w Radomiu.
Lud XLII, s. 825 __ ~__..--Rogalin - Zob. Muzeum Narodowe
w Poznaniu. Dział Etnograficz:ly
Rzeszów - Muzeum w Rzeszowie.
Lud XLIII, s. 391
Sanok XLIII,

Muzeum
s. 395

w Sanoku.

Sieradz Muzeum
Lud XLII, s. 867

Lud XLV

Lud

w

Lud

Sieradzu.

Międzyrzec - Muzeum w Międzyrzeczu. Lud XLIII, s. 413

Słupsk - Muzeum w Słupsku.
XLII, s. 827

Młociny Zob. Muzeum Kultur
wych w Warszawle
Nowy Sącz - Muzeum w Nowym
Sączu. Lud XLII, s. 843
Nysa Muzeum w Nysie. Lu'd
XLIII, s. 373

Sosnowiec
Muzeum
Górnicze
Związku Zawodowego Górników.
Lud XLIII, s. 369
Szczecin - Muzeum Pomorza Zachod:liego w Szczecinie
XLIII, s. 396

Olsztyn Muzeum Mazurskie
Olsztynie. Lud XLII, s. 871

Szczytno - Muzeum
Lud Xl II, s. 875

Opole Muzeum
XLIlIs.
375

w

Opolu

w
Lud

Tarchomin Ludowych

Lud

w Szczytnie.

Zob. Muzeum
w Warszawie.

Kultur

Piotrków
Trybunalski
_ Muzeum
w
Piotrkowie
Trybunalskim.
Lud XLII, s. 365
"
Płock - Muzeum w Płocku. Lud
XLIV, ·s. 477

Tarnów Mu.zeum w Tarnow,ie.
Lud XLII, s. 845
Tomaszów Mazowiecki Muzeum
w Tomaszowie Mazowieckim.
Lud XLII, s. 869

Poz:lań Muzeum Narodowe
w
Poznaniu (Rogalin). Lud XLIII,
s. 382

Toruń - Muzeum w Toruniu. Lud
XLII, s. 808
\Varszawa - Muzeum Kultur Ludowych
w
Warszawie.
Lud
XLIII, s. 398
Warszawa - Zbiory
Ministerstwa
K u It ury i Sztuki (C.Z S.P.iW.)
s. 419
\V "T3.~·sz;.:n?h::. Lud XLIT!.

Poznan - Muzeum Narodowe (Muzeum Instrumentów Muzycznych).
Lud XLIII. 387
Przemyśl - Muzeum w Przemys·lu.

~"""xqn.

s, 390

�390
Wdzydze Muzeum na wolnym
powietrzu. Lud XLII, s. 817.
Warszawa - Wzorcownia Krajowego Związku
Spółdzielni
Przemysłu Ludowego i Arty"tycznego
CPLiA. Lud XLIII, s. 421
Włocławek Muzeum Kujawskie
we Włocławku .., Lud XLII, s. 815
Wrocław Muzeum
Śląskie we
Wrocławiu. Lud XLIII, s. 411
Zakopane
Pod Jedlami.
Lud
XLIII, s. 848-849

Zakopane Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem ... Lud XLII, s. 846
Zakopane - Willa Tea. Lud XLIII,
s. 847-848
Zamość Muzeum w Zamościu.
Lud XLII, s. 860
Zielona Góra - Muzeum w Zielonej
Górze. Lud XLII, s. 413
Żywiec - Muzeum w Żywcu. Lud
XLII, s. 851.

TADEUSZ SEWERYN

METODY EKSPOZYCJI I STRUKTURA IDEOLOGICZNA
MUZEUM ETNOGRAFICZNEGO
Wystawą nazywamy takie rozmieszczenie zespołu przedmiotów
w przestrzeni oraz takie ich ustawienie i oświetlenie, aby ich
wartości lub myśl nimi wyrażona mogła być apercepowana przez
widzów. Innymi słowy czynność wystawnicza polega na zastosowaniu zespołu środków nieodzownych do nadania wybranym
przedmiotom funkcji społecznej. Dobra wystawa jest rozwartą
księgą zapisaną przedmiotami materialnymi, ale wartość jej nie
zależy ani od przynależności każdego z eksponatów do kategorii
rarytasów, ani od ich ceny s?,:acunkowej, niezwykłości lub piękna
formy - al1e od takiego ich zestawienia, aby przemawiały do
widza w sposób niemniej przekonywujący, niż księga pisana.
Słowa te, odnoszące się do każdej wystawy muzealnej bez
względu na jej charakter, są postulatem współczesnym; wartością
zaś postępową, tego postulatu •.określamy nie to, co go brata,
lecz to, co go dzieli od innych idei, jakimi świadomość ludzka
wypowiadała się w wystawach. Tak postawione zagadnienie narzuca konieczność historycznego spojrzenia. Czymże bowiem jest
ekspozycja ze stanowiska historycznego? Tak samo jak wszelka
działalność społeczna ludzi jest ona odbiciem stosunków gospodarczych, społecznych i kulturalnych swego czasu. Dlatego ze
zmianą tych stosunków zmieniał się także i typ formy ekspozycyjnej.

�390
Wdzydze Muzeum na wolnym
powietrzu. Lud XLII, s. 817.
Warszawa - Wzorcownia Krajowego Związku
Spółdzielni
Przemysłu Ludowego i Ariy"tycznego
CPLiA. Lud XLIII, s. 421
Włocławek Muzeum Kujawskie
we Włocławku ... Lud XLII, s. 815
Wrocław Muzeum
Śląskie
we
Wrocławiu. Lud XLIII, s. 411
Zakopane
Pod Jedlami.
Lud
XLIII, s. 848-849

Zakopane
Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem ... Lud XLII, s. 846
Zakopane - Willa Tea. Lud XLIII,
s. 847-848
Zamość Muzeum w Zamościu.
Lud XLII, s. 860
Zielona Góra - Muzeum w Zielonej
Górze. Lud XLII, s. 413
Żywiec - Muzeum w Żywcu. Lud
XLII, s. 851.

TADEUSZ

SEWERYN

METODY EKSPOZYCJI I STRUKTURA IDEOLOGICZNA
MUZEUM ETNOGRAFICZNEGO
Wystawą nazywamy takie rozmieszczenie zespołu przedmiotów
w przestrzeni oraz takie ich ustawienie i oświetlenie, aby ich
wartości lub myśl nimi wyrażona mogła być apercepowana przez
widzów. Innymi słowy czynność wystawnicza polega na zastosowaniu zespołu środków nieodzownych do nadania wybranym
przedmiotom funkcji społecznej. Dobra wystawa jest rozwartą
księgą zapisaną przedmiotami materialnymi, ale wartość jej nie
zależy ani od przynależności każdego z eksponatów do kategorii
rarytasów, ani od ich 'ceny s?acunkowej, niezwykłości lub piękna
formy - aJe od takiegc1 ich zestawienia, aby przemawiały do
widza w sposób niemniej przekonywujący, niż księga pisana.
Słowa te, odnoszące się do każdej wystawy muzealnej bez
względu na jej charakter, są postulatem współczesnym; wartością
zaś postępow~ tego postulatu określamy nie to, co go brata,
lecz to, co go dzieli od innych idei, jakimi świadomość ludzka
wypowiadała się w wystawach. Tak postawione zagadnienie narzuca konieczność historycznego spojrzenia. Czymże bowiem jest
ekspozycja ze stanowiska historycznego? Tak samo jak wszelka
działalność społeczna ludzi jest ona odbiciem stosunków gospodarczych, społecznych i kulturalnych swego czasu. Dlatego ze
zmianą tych stosunków zmieniał się także i typ formy ekspozycyjnej.

.

~

�393

392
ZARYS TYPOWYCH

FORM WYSTAWNICZYCH

W historycznym przeglądzie wystawnictwa zarysowały się
w ostatnim pięćdziesięcioleciu trzy różne fazy. Do pierwszej należy s y s t e m m a g a z y n i e r s k i, polegający na tworzeniu
w muzeach otwartego dla publiczności składu eksponatów. Poprostu pakowało się obok siebie bez składu i ładu, jak w oknie
sklepu detalicznego sprzed kilkudziesięciu lat, to, tamto i owo
cum omnibus rebus et quib11.sdam aLiis, a ciężkie, nieestetyczne
graty zwane gablotkami wieńczyły to dzieło magazyniera, którego
jedynym celem było pomieszczenie jak największej ilości przedmiotów w ciasnej przestrzeni. Organizator tego typu wysta'.\'y
popadał w sprzeczność z własnymi założeniami, bo chciał pokazać
jak najwięcej, a w istocie pokazywał bardzo mało, toteż widz
gubił się w oferowanej mu gmatwaninie przedmiotów i przechodził obok nich obojętnie.
System magazynierski był produktem stosunków, w których
muzea pozbawione należytej opieki ze strony państwa, zmuszane
do gnieżdżenia się w ciasnych lokalach i skazane na ofiarność
społeczną, nie mogły wyzwolić się z doli biednego chałupnika.
Nie widziano również potrzeby innego sposobu pokazu. Organizowane z końcem XIX wieku wystawy krajowe lub rolnicze,
na których dawano także przegląd wyrobów przemysłu ludowego
(np. Powszechna Wystawa Krajowa we Lwowie w 1894 r.), przyjęły ten sam system ekspozycji, a więc sklepikarskiej wystawności, będącej często gestem bogacącego się mieszczaństwa, chcącego patetycznie imponować wszystkim wielością dóbr posiadanych. Wystawy typu magazynowego były więc przedłużonym
ramieniem układu stosunków gospodarczych i społecznych swego
czasu.
Rzymska zasada non multa, sed multum, wynikająca z świadomości, że człowiek wypO\viedzieć może wiele bez posługiwania
się wieloma środkami, nie mogła przetrzebić gąszczu eksponatów
na stoiskach wystawowych i witrynach muzealnych swego czasu,
bo rewolucyjny zwrot ku prostocie wyrazu wyjść by musiał ze
źrć&lt;:1!p, (któr&lt;:&gt;całkowicie zamulone było na ÓWCZf's), tj. z świa-

domości jasno określonego celu ekspozycji, a więc jej społecznej
przydatności. Nie dziw zatem, że jeszcze koło 1935 r. nikt nie
grzmiał protestem przeciw zastosowaniu magazynowego systemu
w wystawach zbiorów Polskiej Akademii Umiejętności, :Muzeum
Etnograficznego na Wawelu i Muzeum Etnograficznego w Warszawie, a na dobrą sprawę tylko nieliczni odważyli się krytykować
Luwr za obwieszenie ścian bogactwami nieomal od podłogi do
sufitu.
Na polu ekspozycji zbiorów etnograficznych nie lepiej działo
się u naszych sąsiadów. Dość przypomnieć, że reprezentacyjny
oddział czeski w muzeum w Piotrogrodzie, założony w 1903 r.,
obejmował: 1) szereg szaf trójdzielnych, wypełnionych haftami
i zdobionymi częściami stroju, 2) przed szafami stojące manekiny
odziane w stroje ludowe, 3) ogromne napisy nad szafami, 4) a nad
nimi zawieszone zapaski, spódnice, poszev"ki i chusty haftowane.
Eksponatów nie za\\lieszono tylko u sufitu, ponieważ miejsce
to zajął ogromny, szklanny żyrandol. Dość przypomnieć także,
że w jednym z naj starszych muzeów czeskich w Hlińsku, w 1908 r.
ustawiono dzbany na malowanej szafie, a nad nimi obrazy na
szkle aż w pIęciu rzędach. W muzeum słowackim w Bratysławie
jeszcze przed 1939 r. ule rozstawione były w ten sposób, że
kłodowe umieszczono na podłodze, powyżej na półce figuralne.
a nad nimi, również na półce, słomiane. Nie wyzwoliło się z dawnych nawyków do magazynowania Muzeum w Turczańskim Marcinie, gdzie rozmieszczono w dwóch kondygnacjach ule figuralne
i kłodowe, i to w sąsiedztwie namiśnika z naczyniami. Wymienić
jeszcze należy muzeum w Keczkemet, gdzie nawet jednolita pod
względem tematycznym ekspozycja w sali poświęconej rybactwu,
posiada dołem w gablocie nieoszklonej drobne utensilia rybackie,
nad nią w ramkach obrazy z zakresu rybołówstwa a nad nimi
oraz u sufitu - sieci.
Drugi typ wystawnictwa muzealnego cechuje dekoracyjność.
W okresie międzywojennym zasadniczo nic nie zmieniło się
w wystawnictwie malarstwa, rzeźby i przemysłu artystycznego
w polskich muzeach sztuki; zaszły natomiast duże zmiany w metodzie eksp07:vcji dzieł sztuki ludowej. W powyżej 09isane magazyny

�395

394
\vkrad lo sie zdobnictwo. Do głosu przyszli esteci kosmor,olityczhe.&lt;::o autor;mentu.
którzy mieszczańskie upodobania do \'/ielości
za~-tr.pc\':ać zaczE;Ji r..owymi gustami i realizacją mody na t.c,1wrat VWDOŚĆ. Przvszli do głosu artyści, którzy wybierali ze zbiorów
muv'&lt;:c,,;m,jak ~odzynb z ciasta, potrzebne im formy i kolory
i bawili si,; w układanki mart'.'vych natur. A VI ślad za nimi oddawały się temu i.ojęciu róż~lego rodzaju dziedziczki dobreGo gustu,
uw,~:·:;:.j;;cesię również za fachowe siły do urządzania wystaw
dzid sztuki na tej z:1sadzic. że nieraz potrafiły dobrać sobie szal
do c2nvy włosów, karnacji twarzy i koloru bluzki. Ci właśnie
aral~żerowie wystaw zaczęli redukować ilość eksponatów, ale tylko
w imię dekoracyjr.,cgo sensu.
Słowem uszczuplali wartość eksponatów, sprowadzając je do
roli elementu składowego dekoracji. A przecież wystawa jest
czymś więcej, niż układem martwych natur, których żaden malarz
malować nie będzie, czymś więcej niż popisem pań obdarzonych,
tzw. dobrym gustem, czymś więcej niż dekoracją ścian muzeum.
Dekoracja dla dekoracji, jako cel jedyny, a więc i ostateczny,
była odpryskiem idei "sztuka dla sztuki", a osiągano ją kojarzeniem elementów' przypadkowych, różnych zarówno materiałem,
jako też zastosowaniem. W praktyce były to kompozycje, na które
składało się coś ze stroju ludowego, coś z ceramiki, wycinanki,
palmy wielkanocne, jakiś świątek itp. Nie wahano się podsypać
sędziwie spatynowanej rzeżby pisankami, a tkaninę wzorzystą
rozesłać pod radłem, bo dekorator nie ograniczał się żadną życiową
użytkowością rzeczy. Jak dzikus, dla którego wszystkie dary europejskiej cywilizacji były zabawką lub ozdobą, brał co popadło
ze zbiorów sztuki ludowej i bawił się w stereoskopowe układanki.
Nic go nie obchodziła sztuka, sprzęgnięta z istotnymi potrzebami
człowieka, jej przeobrażenia dokonujące się na taśmie historycznej zmienności życia - te problemy były mu obce, co więcej
w poczuciu swoim tym górował nad naukowcem, że \V tworzeniu
swych kompozycji dekoracyjnych nie był obciążony żadną wiedzą
o przedmiocie, którym się posługiwał, ani też celem społecznym
kompozycji wystawy. Broń sieczną układano w wachlarze i palmety, ze strzał robiono mandorlę promienistą wokół tarczy lub

'i

.,

herbu, z bogato, ażurowo wyciętych krężli przęślic mazurs~ic~
komponowano duży kwiat o koronkowych płatkach, z grzeblem
do czesania lnu tworzono tkacki motyw zdobniczy, a nawet - bo
i takich wybryków się dopuszczano - wieszano na ścianie gorsety
w kształt wyolbrzymionego biustu l,
Tej metodzie ekspozycyjnej, która tylko względy dekoracyjne
miała na celu, towarzyszył zwyczaj nabywania do zbiorów muzeum etnograficznego przede wszystkim rzeczy barwnych, jako
najlepiej nadających się do głównej funkcji, jaką im wówczas
wyznaczano.
W dziedzinie stosunków społecznych przypomina ta metoda
czasy, kiedy chłopów zapraszano na uroczystości narodowe, a~e
tylko do ich dekoracji, a sztukę ludową traktowano jako chłopskIe
barwności lub rodzime ciekawostki o egzotycznym posmaku. Charakterystyczną dla tych stosunków karykaturę podało krakowskie
pismo satyryczno-polityczne
"Diabeł" 20. II. 1896: Pod łukiem
triumfalnym, na którym widnieje napis Justitia fundamentum
regnorum oraz "Nauka tylko dla bogatych", przejeżdżają powozem zaprzężonym w osły posłowie pochodzący z panów, wioząc
na przodzie legitymację: "My na grece wykształceni". Za nimi
z tyłu szlachcic w kontuszu niesie sztandar z napisem "Z polską
szlachtą polski lud" i prowadzi orszak chłopów krakowskich
w sukmanach i rogatywkach. Oni zaś stoją z rękami z tyłu założonymi, a może skrępowanymi na znak, że zostali tutaj spędzeni
przymusowo, a gdy spełnią swój "paradebauerski" obowiązek, mają
wrócić na wieś i nadal pracować na rektorskie togi, na pańskie
cylindry i oficerskie szlify.
Metoda dekoracyjna w ekspozycji przyszła do nas z Zachodu,
jako jedna z naj płytszych formalistycznych koncepcji, wnikających
wprzód do życia codziennego przez wytwory rękodzieła i prze1 Muzeum
etnograficzne
w Bukareszcie,
założone przez N. Minovicia,
jest w Europie klasycznym przykładem takiego typu muzeum, w którym
eksponaty traktowane
są jako przedmioty a wartości drugorzędnej,
~ako
materiał do pomysłów dekoracyjnych.
Muzeum to otoczone zostało opIeką
rządu jako zabytek świadczący o manowcach, po których błąkało się muzealnictwo rumuńskie za rządów mO:larchicznych.

�396
397

mysłu, a bodaj na koniec do muzealnictwa jako zasada wystawnictwa zbiorów. Choć na Zachodzie odwrócono się już dawno
od igraszek dekoracjonizmu, to jednak dziś jeszcze stwierdzić
nie trudno, że ziarna jego rozsiewają się cora~ dalej i dalej,
jak rozszerzające się kręgi fal, odpływających w dal od punktu,
w którym się zrodziły.
Wydawane przez Unesco pismo "Museum" (1954, nr 4, s. 223)
podaje, że w państwowym ośrodku wychowania przeznaczonym
dla państw arabskich, w muzeum w Sirs-el-Layyan w Iraku,
znajdują się obok siebie w układzie zaprojektowanym przez plastyka instrumenty muzyczne, laki, kalebasy zdobione, talerze
z rafii, strój itp., w muzeum zaś w Leopoldville (Museum, 1955,
nr 2, s. 86) w dekoracyjnym związku zgromadzono obok siebie
rzeźbę z Kuby, ceramikę, broń, wyroby z drzewa, hafty, matę
wzorzystą itp.
Ale nie szukajmy przykładów daleko. W Polsce w 1955 r. też
zaprezentowano tę wsteczną metodę wystawniczą w problemowej
Wystawie Sztuki Ludowej X-lecia, urządzonej w Pałacu Kultury
i Nauki w Warszawie przez prof. Jerzego Sołtana i Oskara Hansena. Użyto tam, jak wiadomo, tkanin dwuosnowowych do dekoracji wystawy rzeźb ludowych, a malowanych zabawek do czarnobiałych fotografii architektury ludowej. Była tam lina z korzeni
ekscentrycznym skrętem wijąca się wśród obrazów na szkle,
a barwne kiecki i zapaski rozwieszone na patykach, mające dekorować rzekomo "smutne" dla oczu siwaki. Tego rodzaju sztuczki
minionej przeszłości, obliczone na kokietowanie widza, surowo
skrytykowane zostały w publicznej dyskusji na Walnym Zgromadzeniu Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w Warszawie
w październiku 1955 r.2
2 W ramach
omówionych powyżej sposobów ekspozycji mieszczą się na
podłożu naukowym
oparte próby uporządkowania
zbiorów muzealnych
wedle podziału regionalnego,
typologii pewnych wytworów kultury i ich
zasięgów geograficznych,
lub też rodzajów tworzywa i techniki wytwarzania. Próby te :lie wpłynęły ani na jasne określenie idei muzeów, ani
też wzbogacenie muzealnictwa
polskiego nowymi metodami
ekspozycji.
Pierwsza praca polska o muzealnictwie
etnograficznym.
wydana jeszcze

W ciągu ostatniego ćwierćwiecza wzbogaciliśmy się o n~we
doświadczenia, chłonęliśmy przykłady nowatorstwa zza gra~lCY,
a w szczególności w okresie X-lecia uświadomiliśm~ sobi~ komeczność postawienia rusztowania do struktury ideologIczne] w muz~~
ach etnograficznych oraz przemyślenia nowych metod ekspo~Y:Jl
w oparciu o praktykę własną i cudzą. Nie kusimy się o zdefIm~wanie istoty tych zmian, jakie w ciągu kilku lat dokonały. SIę
w polskim muzealnictwie etnograficznym - są one z~yt złozon~
pod względem ilościowym i jakościowym, aby ct.ały SIę ~awrzec
w jednym zdaniu. Wchodzi tu bowiem w grę zarowno polItyczna,
naukowa, i oświatowa rola muzeum, jako też styl pracy, sposoby
sprzęgania podstawowych czynników historii z nadbu~ową, przesłanki ideologiczne wystaw, jako środków oddziaływama na masy,
metody wystawnicze itp.
. .
Uważam przeto za wskazane, aby raczej na przykładzIe Jednego
muzeum zilustrować tę skomplikowaną problematykę. Wybrałem
do tego celu Muzeum Etnograficzne w Krakowie nie d.latego, a~y
mu przypisywać czołową rolę w tym ruchu przemIan, ale ze
jako jeden z pracowników tegoż Muzeum znam je lepiej. Zresztą
usprawiedliwia mnie także i ta okoliczność, że w roku 1955
upłynęło 50 lat od założenia fundamentów pod tę placówkę .kul~
turalną, tedy wypada mi coś niecoś powiedzieć o zapommane]
przez innych jubilatce.
w 1928 r., a mianowicie Kazimierza M o s z y ń s k i e g o Etnograti.a ~ m~ze ach regionalnych,
wychodziła
z bezwzględ:lie słusznego z~łozema, ze
"podstawowym
zadaniem regionalnych,
jak i w ogóle wszelk~ch. muzeów
etnograficznych,
jest odszukiwanie,
pozyskiwanie
i udostępmame
~auce
wszelkich dających się kO~1serwować zabytków kultury ludowej (o.rygmały,
oryginalne "fragmenty i starannie w skali wykonane .:node~e)'.'. ~l~ ma tu
wprawdzie jeszcze wzmianki o muzeum jako instytucJl takze.l oswla~oweJ,
toteż autor uświadamia
sobie hermetyczny
zakres zbyt Clasno ujętych
celów muzeum, "jak gdyby zostało ono utworzone wyłącznie dla !edneg?~
lub paru prowincjonalnych
etnografów-amatorów,
widzących w mm sWOJ
warsztat pracy, oraz dla kilku etnografów-fachowców,
oczekujących wz~ogacenia swych wiadomości przez zapoznanie się z zebranym tam materiałem". Niemniej stwierdzić :lależy, że w pracy tej po raz pierwszy V.7sunięty został problem naukowego charakteru muzeum etnograficznego l postulat "wybicia drzwi między społeczeństwem i nauką"'.

�398

399
STRUKTURA IDEOLOGICZNA
WYSTA W MUZEUM ETNOGRAFICZNEGO W KRAKOWIE

Zbiory Muzeum Etnograficznego, usuniętego przez okupanta
W
1940 r. z Wawelu, długo tułały się po piwnicach, nim po
wyzwoleniu Krakowa prezydent socjalistycznego Zarządu Miasta,
dr Henryk
Dobrowolski,
autorytetem
swoim zadecydował
w 1948 r. o ich przyszłości. Oddanie budynku ratusza kazimierskiego (ryc. 1) na potrzeby Muzeum było nadrobieniem dawnych rządów, które od lat kilkudziesięciu nie zdołały tej placówce
kulturalnej zabezpieczyć odpowiedniego lokalu. Otóż w pierwszym
pięcioleciu powojennym, gdy Muzeum istniało właściwie tylko
de nomine, gdy nie dysponowało jeszcze budynkiem na pomieszczenie i wystawienie zbiorów, uznało się za instytucję żywą,
w związku z czym wytyczyło sobie zgodny ze swym profilem
plan pracy korelujący z aktualnymi zadaniami i potrzebami Państwa Ludowego. Przykładowo plan ten, mobilizujący nieliczny
naówczas personel Muzeum do ważnych prac, włączonych w nurt
bieżącej polityki kulturalnej
państwa, przedstawiał się następująco:
Po ustąpieniu faszystowskiego okupanta, gdy przed muzeami
polskimi stanęło zadanie obliczenia strat poniesionych podczas
wojny, Muzeum Etnograficzne
samorzutnie rozpoczęło akcję
badawczą w terenie, a wyniki przeprowadzonej naówczas rejestracji, obejmującej straty w zakresie sztuki ludowej na całym
obszarze Rzeczypospolitej, wydane zostały później przez Ministerstwo Kultury i Sztuki w publikacji, pt. Straty wojenne zbio'1'ów polskich w dziedzinie rzemiosła artystycznego, t .. 2 Prace
i Materiały Biura Rewindykacji i Odszkodowań, nr 13..
Jednym z czołowych zagadnień Państwa w pierwszych latach
okresu powojennego było ożywienie życia gospodarczego i kulturalnego na Ziemiach Odzyskanych. Wtedy Muzeum Etnograficzne zajęło się remontem zabytkowego domu góralskiego
w Szklarskiej Porębie Średniej, pochodzącego z czasów Sobieskiego, i koncentracją zabytków kultury ludowej na Dolnym
Śląsku. Restauracja tego budynku wedle planów i kosztorysu
opracowanego przez Muzeum prowadzona była z funduszu Mini-

sterstwa Kultury i Sztuki (Centralnego Instytutu Kultury), CI nadzorowanie prac remontowych przez przedstawiciela Muzeum. Po

"

'" ..

Ryc. 1. Budynek

Muzeum

Etnograficznego

w Krakowie

�400
przezwyciężeniu ogromnych przeszkód dom ten został odrestaurowany, pomieszczone zaś w nim zbiory stały się podstawą Muzeum
typu skansenowskiego, a w ogóle pierwszego na Ziemiach Zachodnich muzeum polskiego powstałego po wojnie.
Gdy po raz pierwszy w dziejach Polski rzucono hasło włączenia twórczych pierwiastków polskiej kultury ludowej do skarbca
kultury narodowej, Muzeum Etnograficzne przystąpiło wydatnie do akcji organizowania wielkiej wystawy sztuki ludowej,
a w szczególności plastyki ludowej z zakresu rzeźby, malarstwa
i grafiki, celem upowszechnienia jej wielkich, a mało znanych
wartości. Wystawa ta przewieziona została w 1949 r. z kraju za
granicę i w ciągu dwuletniego eksploatowania jej w większych
miastach Europy i Ameryki dobrze spełniła swoje zadania propagandowe, jako pierwsza całkowicie udała polska wystawa sztuki
za granicą. Liczne fachowe recenzje, a w szczególności entuzjastyczna ocena tej sztuki przez Pabla Picassa, wywarły wpływ na
plan przyszłych wystaw analogicznych.
Gdy zaś powstała Centrala Przemysłu Ludowego i Artystycznego, a więc instytucja spółdzielczo państwowa, która zajęła się
organizacją całokształtu drobnego przemysłu ludowego i artystycznego w Polsce, Muzeum Etno'graficzne urządziło w salach Muzeum Przemysłu Artystycznego w Krakowie wystawę pt. Sztuka
Ludowa i Przemysł Artystyczny w Polsce Ludowej (ryc. 2), celem
wykazania, że a) zdrowy rozwój sztuki ludowej nie może się dokonywać w odcięciu od tradycji oraz, że b) przestawienie indywidualnej wytwórczości na spółdzielczą może się wykazać osiągnięciami pozytywnymi.
Jednocześnie p~zeprowadzano w bibliotekach i archiwach historyczną dokumentację ikonograficzną z zakresu etnografii, przygotowując wystawę objazdową, pt. Historia Wsi, mającą spełnić
swą rolę oświatową w okresie najostrzejszej walki o nową spółdzielczą strukturę wsi.
Ta garść przykładów obrazuje, w jaki sposób muzeum nie dysponujące jeszcze własnym lokalem wystawowym szukało dróg do
uaktywnienia się jako instytucja żywa, chcąca W miarę sił swoich
i zgodnie ze swym profilem służyć idei czynnego współuczestni-

401
czenia w rozwiązywaniu aktualnych zadań, wchodzących w zakres polityki kulturalnej państwa.
Po tej linii szedł plan dalszych wystaw urządzanych w czasie,
gdy Muzeum posiadało już własny budynek i adaptowało go do

•

j

.t

Ryc, 2. Część wystawy czasowej "Sztuka ludowa w Polsce Ludowej" \'1 Muzeum Etnograficznym
w Krakowie
2~ ..Lud",

t. XLIV,

�402

403

celów wystawowych. Wystawa Zdobnictwo Izby Wiejskiej (ryc. 3)
dostarczało materiału do urządzania regionalnych wnętrz w powstających coraz liczniej domach kultury i świetlicach wiejskich,

Ryc. 3. Wystawa

skrzyń

ludowych na korytarzu
nego w Krakowie

Muzeum

właściwego wyrazu plastycznego, który by nie dorywczo, ale
stale oddziaływał na coraz to nowe masy widzów. Tę ideę znaleziono, a realizacja jej nadała już w 1951 r. Muzeum Etnograficznemu własną fizjonomię a profilu odcinającym się ostro od tła
polskiego muzealnictwa etnograficznego.
W przedmowie do pierwszego wydania w 1884 r. książki Fryderyka E n g e l s a O pochodzeniu rodziny, własności prywatnej
i państwa znajduje się uwaga, że "według materialistycznego pojmowania momentem decydującym w historii jest w ostatniej

Etnografcz-

a wystawa Polskie Tańce Ludowe (ryc. 4), wraz z drukowanym
przewodnikiem, była wyrazem tendencji do umasowienia wartości
polskiego folkloru w powstających wówczas tłumnie zespołach
pieśni i tańca. Również aktualną treść w swoim czasie miały wystawy: Wieś Dawna i Nowa oraz Przeobrażenia Współczesne
w Sztuce Ludowej.
Ale najważniejszym zadaniem Muzeum Etnograficznego było
znalezienie idei, nadającej się na tworzywo do budowy nowego
&lt;Jwiatopoglądu ludzi państwa ludowego i znalezienie dla niej

Ryc. 4. Makieta

krakowiaka"
na Wystawie Tańców
" zeum Ebograficznym
w Krakowie

Ludowych

w Mu-

instancji produkcja i reprodukcja bezpośredniego życia. Z jednej
strony wytwarzanie
środków utrzymania,
środków spożycia,
odzieży, mieszkania i niezbędnych do tego narzędzi i z drugiej
26'"

�405

404
strony wytwarzanie samych ludzi rozmnażame się gatunku" 3. Wysunięte tutaj na czoło trzy podstawowe dziedziny produkcji, jako
zasadnicze czynniki w historii ludzkości, stały się zrębem wystawy stałej, obejmującej ludową kulturę materialną w trzech członach: a) jak człowiek zdobywał pożywienie b) jak się odziewał
i c) jak mieszkał.
Rozstawione na tych trzech liniach wybrane zjawiska kulturowe ujęte zostały z pozycji materializmu historycznego tj. metody
wynikającej z istoty etnografii, jako nauki badającej takież zjawiska z punktu genezy i rozwoju.
Już w pierwszej sali tej wystawy ma widz możność stwierdzenia, że "technologia ujawnia czynny stosunek człowieka do przyrody" (Marks), że człowiek odkrywając pewne prawa przyrodnicze i wyzyskując je dla własnego dobra tworzył narzędzia, które
rewolucjonizowały postęp (ryc. 5). Taką rolę w historii spełniły
np. narzędzia do niecenia ognia, których matką było praktyczne
stwierdzenie, że przez tarcie wytwarza się ciepło. Ale nim ignis
fricatus de ligna zastąpiony został przez ignis de lapide excussus
powstała ze świdra ogniowego tokarka do obróbki drzewa, kości
lub kamieni w celach użytkowych lub zdobniqych, z niego powstał też łuk, który w epoce kamienia młodszego zmienił metody
łowieckie i sposoby wojowania, z łuku zaś powstał pierwszy strunowy instrument muzyczny, świder do wiercenia otworów i zapalniczka świdrowa. Wynikiem zaś praktycznego poznania innych
praw przyrodniczych, np. grawitacji, równowagi lub równi pochyłej są niektóre narzędzia łowieckie o konstrukcji, występującej nieraz na sZl:'rokich obszarach globu ziemskiego.
Oczywiście, że ścisłe pod względem historycznym określenie
pojawienia się pewnych zjawisk kulturowych, sygnalizowanych
na wystawie przez eksponowane narzędzia, a nawet niekiedy
przedstawienie właściwego ich ciągu rozwojowego - natrafia na
trudności. Występowanie np. różnych świdrów do niecenia ognia
i to w czasach zamierzchłych oraz na ogromnych przestrzeniach
3 F. E n g e l s,
O pochodzeniu
Warszawa 1948, s. 8.

rodziny,

własności

pryn'Cltnej

i P(l)1.stv:a,

świata, uniemożliwia właściwy układ tych narzędzi. Dlatego muzeolog musi często posługiwać się hipotezą, tym bardziej że operować musi skrótami, a zawsze i wszędzie wdrażać widza do
myślenia historycznego, stawiając mu przed oczy zagadnienie

,
,

"

I

Ryc. 5. Narzędzia do niecenia ognia. Wstęp do działu "Jak człowiek zdobywał pożywie:lie". Wystawa stała ,,Ludowa Kultura
Materialna"
w Muzeum Etnograficznym
w Krakowie

�406

ewolucji, np. rozwój narzędzi od piły ogniowej do zapalniczki benzynowej, od barci samorodnej do nowoczesnego ula nastawkowego, od kopaczki drewnianej do wielolemieszowego pługa nowoczesnego, sczepionego z ciągnikiem itp.
W pomoc oryginalnym okazom przychodzą na wystawie obrazy,
drzeworyty, sztychy i fotografie, a cały ten materiał ikonografii
historycznej, rozwijając treści przodujące, wypowiadane przez
narzędzia pracy, pozwala widzowi zapoznać się z warunkami pracy w dobie feudalizmu i gospodarki kapitalistycznej, oraz ostatnimi zdobyczami gospodarki planowanej i kolektywnej, której
przyświecają idee zawarte wart. 7 Konstytucji: "Polska Rzeczpospolita Ludowa opierając się na uspołecznionych środkach produkcji rozwija życie gospodarcze i kulturalne kraju na podstawie
narodowego planu gospodarczego, a w szczególności przez rozbudowę państwowego przemysłu socjalistycznego, rozstrzygającego
czynnika w przekształceniu stosunków społeczno-gospodarczych".
Zawieszony obraz, pt. "Stare i nowe", uzmysławia przejście
kultury ludowej w kulturę socjalistyczną mas ludowych.
W drugim skrzydle budynku przedstawiono problem; jak człowiek się odziewał. Narzędziami i surowcem demonstrowano
obróbkę lnu oraz wełny, technikę przędzenia, snucia i tkania. Ponad
eksponowanymi narzędziami zawieszono fotografie, ilustrujące jak
człowiek posługuje się nimi. Wystawę środków produkcji uzupełniono zobrazowaniem sił produkcyjnych. Aby zaś widz, obserwując proces ludowej produkcji tekstylnej od włókna do tkaniny, nie
tkwił myślami jedynie w elementach zachowawczych kultury materialnej, ale uświadamiał sobie jej dalszy rozwój aż do współczesnych przejawów postępu technicznego, zawieszono nad niektórymi
narzędziami fotografie, które uplastyczniają to zagadnienie: nad
prymitywnym
gremplem - fotografię nowoczesnej gremplarni,
nad kołowrotkiem maszynę przędzalniczą itp. Następnie celem wykazania, że wszystkie wytwory kultury materialnej są wynikiem
łańcucha społecznej pracy ludzi, dano przegląd różnych czynności
technicznych, związanych z produkcją odzieży. Obok warsztatów
tkackich wystawiono próbki tkanin ludowych z ważniejszych

407

ośrodków tkackich w Polsce oraz pI zyrządy do prania
maglowania.
W sąsiedniej zaś sali rośliny farbiarskie i próbki wełny nimi
barwionej oraz owady farbiarskie, szczególnie czerwca polskiego
(Coccus polonicus L.), którego stanowisko znajduje się na nieużytku w obrębie Krakowa. Obok zawieszono deski do druku bezpośredniego, klocki do zadrukowywania tkanin batikową techniką
zdobniczą oraz niektóre narzędzia z warsztatu wiejskiego drukarza płócien. Na specjalnych ekranach zilustrowano zagadnienie
posługiwania się w fabrycznym przemyśle tekstylnym tradycyjnym zdobnictwem ludowym. Historię zaś ubiorów ludowych
przedstawiono na fotografiach: okazów wykopaliskowych, płaskorzeźb, miniatur, drzeworytów i sztychów; w mniejszym zaś stopniu na muzealiach ilustrujących dawne formy odzieży na ziemiach
naszych. Dział ten kończy się unaocznieniem problemu klasowego
przez rozwarstwienia stroju.
Ten szkicowy przegląd drugiego działu kultury materialnej,
którego dokładny plan przygotowano w 1951 r., świadczy, że idei
jego przyświecała metoda dialektyczna, wedle której każde zjawisko zrozumiałe staje się dopiero wtedy, gdy się je rozpatruje
Vol powiązaniu z innymi zjawiskami. Dlatego też wystawa ta w zobrazowaniu zagadnienia odzieży, jako elementu składowego bazy,
nie ograniczyła się, samym materiałem etnograficznym, ale czerpała go z technologii, chemii, archeologii, historii przemysłu, a nalii-et historii sztuki i literatury. Ten śmiały zestaw odzieży zróżnicowanej w zależności od różnych nurtów kultury, różnego stanu
posiadania, różnej warstwy i hierarchii społecznej, kończy silny
akcent, sztych nadworrtego malarza króla Władysława IV., Stefana Della Belli, zatytułowany "Incisione dela Solenna Ambasciata
del Conte Giorgio Ossolinski mandata al Papa dal Re di Polonia
Vladislao IV. d'anno 1633". Przedstawiony tu tak często opisywany sławny wjazd Ossolińskiego do Rzymu otrzymał dodatkowy
cytat wyjęty z przemówienia wojewody Firleja w czasie wojen
szwedzkich, a zamieszczony w Epistołach biskupa Andrzeja Załuskiego: "Widzisz tych panów tak kosztownie i wytwornie strojnych, jakby szli na ślubny kobierzec - skąd myślisz mają na to

I

, I
I

!

, I

I

,,'

�408
środki? Z łez i krwi ubogiego chłopa tak się postroili. Wierzaj mi,
że gdyby Anioł Pański ścisnął w dłoni te lamparty i sobole, te jedwabie i purpury, krew i łzy pokrzywdzonych strugą by z niej
płynęły".
Trzecim czynnikiem podstawowym, kształtującym w historii
materialne
warunki
bytu człowieka, jest wedle struktury
F. Engelsa - mieszkanie. Na wystawę tego działu w Muzeum
składają się modele groty zamieszkanej przez łowcę paleolitycznego, szałasów i ziemianki z epoki kamienia młodszego, grodu
biskupińskiego, chaty opolskiej z XII w., chaty zagrodnika
z XVI w., a wreszcie modele chat reprezentujących polskie budownictwo regionalne. Należą tu również przykłady "stylu podhalańskiego", tworzonego przez S. Witkiewicza z elementów ciesiołki góralskiej, oraz model chat odbudowywanych wedle planów
Centralnego Biura Projektów Budownictwa Wiejskiego we wsiach
spalonych przez hitlerowskiego najeźdźcę.
Tak zobrazowany aspekt gospodarczy, społeczny i estetyczny
budownictwa ludowego z XIX i XX wieku uzupełniają powiększone fotografie, przedstawiające rodzaje zabudowy wsi, oraz plany poziome chat.
Oczywiście żaden z problemów powyższych nie został tu wyjaśniony ani rozwinięty wyczerpująco. Toczona w ciągu dziejów
walka człowieka o żywność, odzież i mieszkanie ma już za sobą
bogatą historię. Wystawa w Muzeum nie ma na celu konkurowania nawet z podręcznikiem do historii kultury materialnej. Wystawa nie miała na celu wyczerpania nawet wszystkich składników bazy. Z braku miejsca ograniczono się do wspomnianych już
trzech podstawowych czynników w historii, podanych przez
Engelsa. Chodziło bowiem o uczenie widzów przede wszystkim
podstaw światopoglądu postępowego, o uczenie historycznego
myślenia.
W związku z tym, dla podkreślenia zależności postępu od rozwoju doskonalszych narzędzi produkcji, na wystawie ludowej kultury materialnej w Muzeum Etnograficznym raz po raz skierowuje się uwagę widzów na narzędzia w określonym czasie przodujące i rewolucjonizujące poprzedni sposób wytwarzania. DG

409
Takich należy w rolnictwie pług, w budownictwie siekiera, ciosła,
piła, w tkactwie kołowrotek, w produkcji odzieży nożyce, w garncarstwie koło - tak jak w nowoczesnym przemyśle zastosowanie maszyny parowej, elektryczności i energii atomowej.
Uzupełnieniem tak przemyślanej wystawy kultury materialnej
jest zajmująca całe skrzydło II piętra budynku Muzeum wystawa:
Historia Wsi, będąca w przeważnej części przedstawieniem historycznego rozwoju stosunków produkcji na wsi polskiej. Obejmuje
ona czasy od rozpadnięcia się wspólnoty rodowej i połączenia się
plemion pod wspólną władzą, rozwój feudalizmu, gospodarkę folwarczną, formy poddaństwa chłopów, zakres powinności chłopów
względem pana, przeciwieństwa klasowe w Polsce feudalnej, formy chłopskiej walki klasowej, walki chłopów w obronie ojczyzny,
przejawy polskiej myśli postępowej w obronie chłopów, początki
układu kapitalistycznego (manufaktury), rok 1846 i 1848, mapę
walk chłopskich w 1861 r., rozwój kapitalizmu w rolnictwie, rozwój klasy robotniczej, emigrację chłopów, przeciwieństwa wsi kapitalistycznej, powstanie ruchu ludowego, powstanie i strajki
chłopskie w okresie imperialistycznym, wojnę i okupację, manifest
Polskiego Komitetu Wyzwolenia Narodowego, reformę rolną, nowe narzędzia produkcji, postęp techniczny, spółdzielczość produkcyjną, elektryfikację i radiofonizację, higienę i zdrowie, opiekę
nad dzieckiem, szkolnictwo i czytelnictwo oraz życie kulturalne
w okresie wielkich przemian gospodarczych i społecznych, dokonanych w Polsce Ludowej.
Podany powyżej zespół faktów historycznych, składający się,
jak widać, z ogniw ciągłości i zmian, starano się w miarę możności
określić trzema płasz'.:zyznami przedstawienia: ekonomiczną, społeczną i polityczną.
Przedstawienie jednak tych zagadnień w formie wizualnej napotkało na olbrzymie trudności z tej przyczyny, że każda wystawa
jest takim układem wybranego materiału, aby przemawiał przez
oczy do myśli i wyobraźni widzów - ta zaś wystawa składała
się: a) z zabytków muzealnych, a tych, jeśli chodzi o wymagany
ich związek z tematyką podaną powyżej, jest w zbiorach naszych
ilość znikoma b) z napisów, których ilość wybrana być musi jak

I
,

"

�411

410

naj oszczędniej , bo żadna wystawa nie może konkurować z książką
i c) z materiału ikonograficznego, którego na ogół nie ma w Polsce
wiele, a na dobitkę nikt go systematycznie nie zbierał.
Dlatego prace i zbiory dokumentacyjne w archiwum ikonografii
etnograficznej w Muzeum Etnograficznym w Krakowie mają
wartość pionierską. Dzięki nim mogło Muzeum urządzić wystawę
historii ubiorów w dziale ludowej kultury materialnej, wystawę
sił produkcyjnych oraz wystawę Historia Wsi, obrazującą historyczny rozwój stosunków produkcji na wsi polskiej 4.
Na tym jednak nie kończy się ideologiczna struktura wystaw
stałych w Muzeum Etnograficznym. Dopiero po zapoznaniu się
z narzędziami produkcji w trzech podstawowych członach bazy:
zdobywania żywności, mieszkania i odzieży, po zapoznaniu się
z siłami produkcji i stosunkami produkcji w ujęciu historycznym,.
przechodzi widz do przejawów nadbudowy, do wystawy sztuki
ludowej, w której dominują trzy tworzywa: drzewo, glina i włókno. Materiałom tym odpowiadają rozliczne formy architektury
ludowej, rzeźba, snycerstwo i rytownictwo w drzewie, garncarstwo, rzeźba ceramiczna, zabawki. tkactwo, hafciarstwo, koronkarstwo, strój. Uboczne znaczenie mają w sztuce ludowej inne
tworzywa, np. skóra, metale, szkło, farby i papier. Z wielości zaś
materiałów, za pomocą których człowiek wyrażał swoje ideały
piękna, wywodzi się wielość sztuki ludowej i wielość ich dróg
rozwojowych. Której z nich jednak przyznać przodownictwo
w konkretnym układzie ekspozycji?
Olbrzymia większość eksponatów, któryr.1i rozporządzają muzea
etnograficzne, wywodzą się z końca XIX i pierwszej połowy
XX w. W dawniejsze jednak czasy, niż te, z których konkretnie
nam są znane dawne zabytki sztuki ludowej, sięgają świadectwa
• Przed kilku laty, gdy dopiero kiełkowała u nas idea ekspozycji marksistowskiej,
wysuwa:J.Q na konferencji
w Nieborowie zasadę pokazania
jednocześnie narzędzi produkcji,
sił produkcyjnych
i stosunków wytwarzania, zbyt mechanistycznie
przenosząc na teren praktyki ekspozycji dialektyczną zależ:1ość zjawisk od otaczających je warunków. Wydano nawet
urzędowe zalecenie w tej sprawie, zapominając o słusznej zasadzie mówców
rzymskich, że qui nimium probat nihil probat.

"
\

o prastarych formach obrzędowych, będących obiektywizacją minionych wierzeń. Wiele z tych archaicznych tradycji przetrwało
do dziś jako przeżytki, zwyczaje i widowiska, występujące
w określonych porach roku rolniczego i astronomicznego oraz
w obrzędach rodzinnych. W formach tych widowisk i w złączonych z nimi przedmiotach obrzędowych tkwią zaląźki teatru ludowego, a jednocześnie najdawniejsze elementy plastyki ludowej.
W Muzeum Etnograficznym zaczęto więc przegląd sztuki ludowej
od kukły marzanny ze słomy, gaika. 'l drzewka zielonego, od
maszkar zwierzęcych, tj. postaci ludzkich okrytych skórą i wytykających przed sobą maskę konia, kozy, tura lub bociana, od
wózka z kogutem, wieńców dożynkowych, rózg weselnych i pieczywa obrzędowego. Do tego cyklu włączone zostały późniejszego
pochodzenia gwiazdy i szopki obnoszone w kresie Bożego Narodzenia, zestawione z ludowym teatrzykiem
lalkowym o treści
świeckiej.
Dalsze miejsce zajmuje rzeźba religijna, przeciwstawiona rzeźbie o tematyce świeckiej, ceramika, obrazy na szkle, koronki, tkaniny aż do współczesnych przeobrażeń w produkcji planowanej,
kolektywnej, spółdzielczej, przystosowanej db potrzeb człowieka
współczesnego.
Nie ograniczamy swego pola widzenia jedynie sztuką tradycyjną, ale chcemy dojrzeć w jej rozwoju etap dokonujący się współcześnie. Ekspozycja sztuki ludowej nie jest pod względem rzeczowym wyodrębniona z całokształtu wystaw w Muzeum Etnograficznym, lecz ściśle związana z wystawą kultury materialnej, jako
jej logiczne dopełnienie. Dlatego zaró\\'!1O wnętrze izb wiejskich,
przykłady budownictwa i garncarstwa, oraz plecionkarstwa, tkactwa, farbiarstwa, dTllkowania na płótnie, historyczny rozwój
odzieży, rozwarstwienie klasowe stroju jako też obrazowe przedstawienie historycznego rozwoju stosunków produkcji na wsi
mają swe uzupełnienie i nadbudowę w wystawie sztuki ludowej.
Na tej wystawie widz również musi zdawać sobie sprawę z tego,
że sztuka jako zja\visko społeczne mieści się też w kategoriach
czasu. Nie możemy budować na nai\\'I1ym stosunku widza do
eksponatów. Żąda on bowiem czegoś więcej, niż zdawkowego po-

I
l
l!

I

�412

413

kazania mu kolorów i kształtów rzeczy. Trzeba mu więc wskazywać na wątki genetyczne zjawisk artystycznych
i ich przeobrażenia w określonych warunkach, trzeba mu ułatwić dostrzeżenie znamiennej
cechy sztuki ludowej,
wypowiadającej
się
w ścisłym związku z potrzebami życia codziennego. Ten bowiem
chleb powszedni warstw ludowych jest naszym dziedzictwem,
które ma być przyjęte i włączone do budowy kultury socjalistycznej z udziałem świadomości mas.
PERYPETIE

PLANU PRZESTRZENNEGO

Podstawową zasadą realizmu architektury
jest wyprowadzanie
planów przestrzennych
z jasno określonego przeznaczenia
bu.dynku.
Zamazanie
treści,
tj. brak
sprecyzowania
funkcjonalności wszystkich niezbędnych
elementów
składowych
przestrzeni podporządkowanej
celowi użytkowemu odbija się ujemnie
na koncepcji architektonicznej.
Z idei rodzi się więc szkoła, dworzec kolejowy, sanatorium, bank czy też muzeum. Ale ten oczywisty porządek rzeczy nie panował w świecie zawsze i wszędzie.
Wszakże znaną bolączką muzeów jest powstała pod naciskiem
nieustannie wzrastających
potrzeb walka z fizycznymi, zastanymi
warunkami
budynku. Przeciwieństwa
te spiętrzają się do tego
stopnia, że wszelka radykalnie zaradcza myśl kapitulować często
musi wobec niemożliwości narusZenia murów muzeum, należących do form zabytkowej architektury,
którym bez względu na
to, jakim celom dzisiaj służą, należy się opieka.
Tak jest nawet w ojczyźnie muzeów - we Włoszech. W zabytkowym budynku mieści się tam bowiem i Museo Sforzesco w Mediolanie i Museo Civico i Cit d'oro w Wenecji, Museo Etrusco,
Muzeum Uffizich i Pittich we Florencji, Museum Kapitolińskie
w Rzymie, setki i tysiące w innych krajach Europy. Po nich
ciągnie się szereg budowli nowszych, a nawet nowoczesnych,
które naprzód postawiono" a potem głowiono się nad sposobem
ich zużytkowania.
W Polsce nawet gmachy na muzea stawiano
w okresie przedwojennym
bez jasno określonego planu, powierzając to fundamentalne
zagadnienie niekompetencji
architektów.

W gorszym położeniu znalazły się muzea etnograficzne,
spośród
których ani jedno do dziś nie korzysta z budynku postawionego
specjalnie dla jego potrzeb. Wszystkie przeto zmuszone są do
walki z zastanymi warunkami
fizycznymi przestrzeni,
ilekroć
podejmują się organizowania jakiejkolwiek
wystawy, a cóż dopiero planowania rozmieszczenia całego muzeum w przydzielonym
budynku.
Często punkt wyjściowy planu wyznacza nie idea, ale przypadek. Pojawienie się wilgoci w dotychczas suchych piwnicach Muzeum Etnograficznego
w Krakowie zmusiło do radykalnej
przebudowy planu pierwotnego. Piwnice nie mogły być użyte nawet
na tymczasowy magazyn ceramiki oraz narzędzi i sprzętu gospodarskiego, a trzeba było na zmagazynowanie
tej grupy zbiorów
przewidzieć inne miejsce. Podobnie miała się rzecz z trzema zawilgoconymi salami \v północnym skrzydle parteru. Jedynym zabezpieczeniem
przed zaciekaniem wilgoci było podcięcie fundamentów i założenie izolacji. Na to jednak brakło funduszów
zresztą czas pilił, bo ślimaczenie się z remontami groziło przej~
ściem budynku Muzeum w inne ręce.
Te niespodzianki
zadecydowały
a umieszczeniu
warsztatów
przemysłu ludowego, folusza i olejarni w planie parteru budynku.
~. związku z. tym nasunęła się konieczność wyburzenia
jednej
sCIany przedzIałowej i to właśnie nośnej, a przerzucenia jej funkcji na cztery dźwigary żelazne, "dwuteówki". Dzień za dniem coraz apodyktyczni ej przemawiała
alternatywa:
albo plan - albo
~i~tykalność budynku.
Zwyciężył plan. Odtąd przesuwały
się
sClany, do góry podnosiły się podłogi, obniżały stropy, klatka
sc~~dowa powędrowała
do pionu środkowego,
a po podcięciu
wIęzby dachowej o~warły się na strychu nowe przestrzenie
na
pomieszczenie magazynów. Były to prace pod względem technicznym t:udne, ale zawsze celowe, bo podykto\vane
określonym
szcze~~łowo. ~lanem rozkładu
wystaw,
pracowni
magazynów
~ :Z~SCl ~dmlrdstracyjnej.
Plan zaś to owoc długiej pracy twórczej.
i"heOezple.czr~le je::-:timprowizować go lub powierzać fantazji. Niedob~ze ~ez zamawiać u innych. Planem samemu trzeba żyć tj. walczye o Jego realizację; z planem trzeba się nosić, kształtować go

�415

414
nieustannie i obliczać, smucić się nim i cieszyć. W nim wypowiada
się właściwa funkcja muzeum w szerokim wachlarzu jego zadań,
z niego też padają światła i cienie na gospodarkę muzeum. Wystarczy kilka przykładów: Jedno z dużych muzeów powstałych już
w Polsce Ludowej rozpoczęło remont budynku od pobielenia fasady, drugie nie mogło przyjmować wycieczek robotniczych wieczorem, ponieważ w planie robót remontowych nie umieściło instalacji świetlnej, trzecie nie uwzględniając potrzeb nauki nie posiada
urządzeń do fotografowa!,lia okazów w salach wystawowych,
w wielu zaś nie pomyślano o sprawie bynajmniej nie błahej o kierunku przesuwania się masy ludzkiej w przestrzeni muzeum.
Tymczasem ruch publiczności w muzeum powinien mieć charakter automatyczny na podobieństwo potoku, w którym wody toczą
się w zależności od struktury łożyska i brzegów. Przewidzenie
więc naturalnej cyrkulacji widzów należy do podstawowych elementów planu organizacji wystawy pod względem przedmiotowym. Zwiedzający ani na chwilę nie powinni mieć uozucia niepokoju, że coś ominęli.
W Muzeum Etnograficznym uregulovvano tę sprawę w ten sposób, że zamurowano drzwi wejściowe od korytarza, z wyjątkiem
pierwszych i ostatnich, a przepruto ściany środkiem wzdłuż osi
jego skrzydła na dwóch kondygnacjach, wytyczając tym sposobem
zdecydowany kierunek przepustu publiczności. Przeprowadzona
środkiem drzwi linia podzieliła wszystkie sale symetrycznie na
połowę lewą i prawą, predestynując równowagę układu ekspozycyjnego i jego rytm.
Stworzenie fizycznych w~runków do racjonalnej cyrkulacji publiczności w budynku muzealnym o architekturze zastanej jest
bardzo trudne, a niekiedy nawet wręcz niemożliwe. Często z konieczności regulatorem ruchu zwiedzających stać się musi wyznaczony do tego celu jeden z pracowników muzeum, gdy we właściwym kierunku nie skierowują widzów ani malowane strzałki,
ani graficzne plany porządku zwiedzania ani też drukowane przewodniki.
Zaprojektowanie dobrej cyrkulacji publiczności jest trudne
z tego powodu, że zależy zawsze od logicznej kolejności wystaw

nieodwołalnie
rozmieszczonych w określonych
przestrzeniach.
Trudności te docenić może tylko praktyk, myślący z metrem lub
eksponatem w ręce, a nie człowiek decydujący o rozkładzie rzeczy
bez bliskiego z nimi kontaktu. Praktyk bowiem, świadom zasadniczej funkcji wystawy, tj. oddziaływania jej na zmysł wzroku,
kształtuje ekspozycję tylko z doświadczeń na formach konkretnych. Dlatego nie ufając swej fantazji, prowadzi w każdej sali
przeznaczonej na wystawę grę koncepcyjną, operując materiałem
wizualnym, czyli poprostu odpowiednimi eksponatami wniesionymi do sali. Tylko taka metoda uchroni od pomyłek w kolorystyce,
-czytelności przedmiotów i właściwym dystansie pomiędzy eksponatami.
Oddzielenie części administracyjnej od wystawowej, rozkład
wystaw, biblioteki, archiwum i pracowni, to jeszcze nie wszystko. Co robić z przedmiotami, które nie zostały wystawione; Muzeum Etnograficzne w Krakowie posiada ponad 30 000 przedmiotów, spośród których na wszystkich wystawach, zajmujących
22 sale o powierzchni 1036 m2, znalazło się ledwie 2227. W budynku o kubaturze 17400 m3, a o powierzchni podłóg wynoszącej
2392 m2 przypada na przestrzenie przeznaczone na magazyny
352 m2• Przestrzeń tę wyzyskano do urządzenia nowoczesnych magazynów, różniących się tym od wszystkich innych w Polsce, że
pełnią funkcję społeczną na równi z wystawami problemowymi.
Magazyny te, dostępne zarówno dla naukowców, jak i publiczności, obejmują przechowywane w szafach oszklonych zbiory
w układzie rzeczowym oraz regionalnym. i zaopatrzone w podpisy
·oraz mapki.
STYL PRACY

Podstawowym warunkiem realizacji planu jest odpowiednio
d.obrany zespół pracowników wdrożonych w odpowiedni styl
pracy. Brakowało go jeszcze w pierwszych latach okresu powojennego, ale wychowała go atmosfera pracy w okresie konsekwentnego realizowania
planów wymagającego
od personelu
Muzeum dyscypliny, pracowitości, ofiarności i zapału.

�417

416

Największe
nasilenie
prac remontowych
~. organizacyjnych
Muzeum przypadło na czas, kiedy przesuwano sClany na parterze"
przebudowywano
klatkę schodową w .~ałym bu~ynku, b~rzono
stropy na całym drugim piętrze, odblJan~, tynk! na I pIętrze,
Pracownicy Muzeum zmuszeni byli wchodzl.C do Muzeum po dT~abinie przez okno na piętrze. Kobiety ubezplecza~o sz~urem. ~1~ustanny , gęsty pył i ciasnota miejsca przyczymły .Slę. pow~zm~
do utrudnienia warunków pracy. Po wyremontowamu
JedneJ sall
natychmiast przystępowano
do urządzania w niej wystawy wedle
z góry określonego planu. Dzięki tej zasadzie Muzeum Etnograficzne otwarło 3 wystawy na parterze budynku: W~ętrze Izb
Wiejskich; Warsztaty Przemysłu LudO\vego; oraz Zdobmctwo Izb~
Wiejskiej - gdy jeszcze na I i II piętrze budynku było słych ac
stuk młotków murarskich,
a publiczność zwiedzająca Muzeum
mijała się na korytarzu z robotnikami niosącymi cegły, wapnCi,
żelazne szyny lub rury. Ta atmosfera pracy sprawiła, że kiedy
personel Muzeum liczył już 28 osób, wszyscy pracownicy, zaróv;no umysłowi, jak i fizyczni, podzielili się na zespoły robocze, ktorych zadaniem było wykonywanie sposobem gospodarczym wielu
prac, umożliwiających
szybsze wykonanie zamierzony~h planów.
Mierzono siły na zamiary, ale również zamiar według sIł. Powstał
wówczas zespół odlewniczo-literniczy,
szklarski, introligatorski,
ślusarsko-kowalski,
stolarsko-modelarski
i instalacyjny,
które po
odpowiednim
przeszkoleniu
fachowym
wykonały
tysiące liter
z gipsu i drzewa, szkliły szafy i gabloty, sporządziły plansze i ekrany, modele budownictwa ludowego, postumenty, instalacje oświetlenia elektrycznego
w gablotach, makietach i warsztatach
przemysłu ludowego. Prace te wykonywane w kolektywach zgodnie
z powziętymi zobowiązaniami na naradach produkcyjnych.
Poważne zasługi w realizacji \vystaw w Muzeum ma pracownia
konserwatorska.
Ponieważ dav\ll1€ zbiory, ocalone pEed wywozem
do Niemiec ucierpiały bardzo wiele od hitlerowskiego
systemu
zw. Sicherstellung
der Kulturwerte,
pierwszą
czynnością po
uzyskaniu własnego budynku dla Muzeum, tj. zabytkowego ratusza na pl. Wolnica w 1\49 r. było uruchomienie komory g~zowej:
\V której
gazGwano zbiory odzieży ludowej w oparach dwusIarczku

węgla. Była to praca ogromna, wymagająca rozbijania mnóstwa
skrzyń i sortowania ich wedle zawartości. Równocześnie uruchomiono pracownię stolarską, która naprawiała uszkodzone sprzęty,
potem zaś pracownię fotograficzną,
która przygotowywała
materiał ikonograficzny do przyszłych wystaw. Wstępne wiadomości
z zakresu konserwacji czerpała pracownia konserwatorska
z pracy
T. S e w e r y n a Konserwacja
okazów etnograficznych,
wyd.
przez Związek Muzeów w Polsce w 1948 r. oraz tegoż autora
Restauracja ckazów etnograficznych,
Kraków 1948 - potem zaś
w miarę rozszerzania i pogłębiania swych doświadczeń usprawniała swą technikę pracy i dochodziła do własnych metod postępowania zależnie od właściwości różnorodnych materiałów, z którymi każde muzeum etnograficzne
ma do czynienia. Bez tych
trzech pracowni Muzeum nie mogłoby zrealizować żadnej wystawy
w nowo otrzymanym budynku.
METODY I SRODKI EKSPOZYCJI

Społeczeństwu,
które od dziesięciu lat było przekonane,
że
krakowskie
Muzeum Etnograficzne,
usunięte
przez okupanta
z Wawelu, zostało bądź wywiezione, bądź rozkradzione,
bądź
też rozrzucone po różnych piwnicach - trzeba było co rychlej
pokazać muzeum odrodzone, tchnąć weń nową ideę i nadać mu
nowe formy ekspozycji nie przypominające przedwojennych,
nieestetycznie urządzonych magazynów, zwanych wystawami. Trzeba
było podziałać na widza kilkoma silnymi akcentami plastycznymi,
pokazać urodę wsi polskiej i użyć takich środków wychowawczych,
które zachęcą społeczeństwo do zwiedzania Muzeum. Bo muzeum
bez publiczności jest cmentarzem.
Wspomniano już o względach, które zadecydowały o pomieszczeniu warsztatów przemysłu ludowego na parterze. Otóż gdy
zaprojektowano,
aby do tych trzech wnętrz dodać wnętrza izb
wiejskich, trzeba było ustalić metodę, wedle której należałoby
je konstruować. Wystawę bowiem izb ludowych urządzano w muzeach od dawna i to w różny sposób. Jeszcze w 1908 r. w Museum
fiir Osterreichische
Volkskunde w Wiedniu urządzono pokaz izb
27 "Lud",

t. XLIV.

'I'

�418

\viejskich z Austrii, Styrii, Śląska, Słowacji, Moraw, Tstrii i Rumunii, które potraktowano jako reprezentacje dość swobodnie
pojętych regionów. W zvviązku z tym pomieszczono w nich
przedmioty, które normalnie vv izbie wiejskiej znaleźć się nie
powinny. Poza tym wadą ich było nieuwzględnienie proporcji
znamiennych dla każdego typu izby. W Muzeum Etnograficznym
na Wawelu izba krakowska posiadała w 1925 1'. zestaw autentycznych sprzętów ludowych i innych przedmiotów należących
do wypo~ażenia wnętrza, ale mieściła się w sali z dużym oknem
i wysokim pułapem, co z natury rzeczy podkreślało dysproporcję
między nieproporcjonalnymi dimensjami obudowy a naturalnymi
wymiarami sprzętów. Ten sam błąd w założeniu cechował izbę
opoczyńską, urządzoną w Muzeum Etnograficznym
w Łodzi
w 1949 r. Gdzie indziej znów pOUT epater les bourgeois
silono
się na prz sadne pstrzenie izby ozdobami. Izba górala sudeckiego
w dawnym muzeum w Karpaczu urządzona w 1934 r., nie przebierająca w środkach podobania się publiczności, została niepotrzebnie udekorowana kwiatowymi ozdobami, które rozrosły się
gęsto nawet na tragarzach. Te same cechy i to w spotęgowanym
stopniu znamionują czatajską izbę w Słowackim Muzeum w Turczańskim Marcinie, urządzoną w 1938 r. Dosyt bogacza wyraził
się tam w całkowitym zapełnieniu ścian talerzami i paterami
ozdobnymi, półkami obwieszonymi w czterech szeregach miskami
i dzbankami oraz w dekorowaniu przestrzeni nadokiennych gęstą
malowanką kwiatową. Formę pośrednią między wnętrzem izby
górala śląskiego, a ekspozycją przedmiotów z zakresu kultury
materialnej zaprezentowało w 1930 r. Muzeum Śląskie. Rozmieszczono tutaj w nowoczesnej sali sprzęty ludowe, a więc stół "rozkraczysty" z zydlami, z półką z talerzami, skrzynię i namiśnik,
ale odstąpiono od ścisłego przedstawienia wnętrza izby, wieszając
obrazy nad kredensem, kapliczkę nad drzwiami i wprowadzając
do izby nowoczesną gablotkę muzealną z eksponatami itp.
Muzeum Etnograficzne w Krakowie posłużyło się inną metodą.
Przede wszystkim postanowiono wciągnąć rękodzielników wiejskich do współpracy w zakresie czynności, należących do ich
umiejętności zawodowych.'Dzięki temu dano w Muzeum autentyk,

419
nie uciekając się do imitacji, zwykle łatwiejszej do v.:ykonania.
Wychodząc z założenia, że w Krakowie należy zacząć od tego,
co mieszkańcom tego grodu jest najbliższe, choć nie zawsze znane,
zaczęto od urządzenia v./spółczesnej izby krakowskiej. Cieśle wykonali w naturalnych
proporcjach ściany, powałę i okna, zdun
z Jadowników Mokrych z pow. brzeskiego postawił piec (rys. 6),

'ii

.,;1;'1
!i

i':1t
:!!I"

Ryc. 6. Piece w izbie krakowskiej z Powiśla Dąbrowskiego na wystawi~
stałej "Izby wiejskie": w Muzeum Etnograficznym w Krakowie

a małorolna Rozalia Zaród z Kłyża w pow. dąbrowskim wykonała
polichromię izby, imponującą widzowi barwnością, bogactwem
ornamentu i nie zwykłym poczuciem dekoracyjnym. Jest to dzieło
autentyczne, gdyż sprowadzona ze wsi malarka wykonała wszystkie fantastyczne kwiaty na ścianach, piecu i powale w takiej samej
proporcji, układzie i charakterze, jak czyniła to we własnej izbie
(ryc. 7).
2'1.

H

�420

421

Tę samą metodę w posługiwaniu się fachowcami wiejskimi
czynności należących do ich zawodu zastoso-

wano w budowaniu izby podhalańskiej z połowy XIX wiekLi.
Dla zduna góralskiego, Stanisława Stefaniaka, trzeba było zwieźć

w. wykonywaniu

,'-.

:i-! '

Ryc. 7. Fragment
wystawie
stałej

izby krakowskiej
z Powiśla Dąbrowskiego
na
"Izby wiejskie" w Muzeum
Etnograficz:1ym
w Krakowie

Ryc.

6

8. Piec w izbie podhalai1skiej
na wsytawie stał.ej
wiejskie" w Muzeum Etnograficznym
w Krakowie

_

"Izby

�423
kamienie otoczaki z łożyska rzeki Raby, bo góral z cegieł pieca
nie st:l\V:ał (rye:. 8). Cegła daje ostre krawędzie bryły, on zaś

::łvc. 9. Izba podhalańska
nR wystawie
"Izby Wiejskie"
Etnograficznym
\\' Krakowie

\V

l'vluzeum

lubuje się w formach miękkich. Dla cieśli, Stanislawa Giblaka
i Andrzeja Plewy z Ochotnicy Dolnej w pow. nowotarskim,
trzeba było sprowadzić za zezwoleniem władz leśn:ich grube bale
z gór, bo w agencjach drzewnych były do nabycia tylko kantówki
22 ,/ 22 cm. \f..,T budowie tej izby każdy zacios siekierą i dłutem
wykonały sprawne ręce góralskie (ryc. 9). Ich dziełem są również
wszystkie ryzowania kozic reciatych, gwiazd cyrklowych, ząbców,
jedliny, parzenicy i le~uji na sosrębie, ocapach drz'vviowych itp.
Współpracujący z nami cieśle rozmieścili też \\1 izbie z rozwagą
gazdowską autentyczne sprzęty, coby każda rzecz była na swym
miejseJ. bez uchyby dawnemu zwyczajowi.
Fachowcami wiejskimi posłużono się również w budowie pieca
do \vypalania naczyń. Postawili go w naturalnych
wymiarach
nienagannie bracia Trąbowie z Zalasa w pow. chrzanowskim.
Od metody powierzania rzemieślnikom wiejskim wykonania
czynności należących do ich specjalności trzeba było odstąpić
w projektowaniu i budowaniu izby dolnośląskiej, mającej w Muzeum reprezentować Ziemie Zachodnie oraz zobrazować procesy
krzyżowania się elementów góralskich z mieszczańskimi. Wymarli
już cieśle, którzy w Karkonoszach i Sudetach w ubiegłym jeszcze
wieku stawiali miejscowym góralom rozłożyste domy. Toteż
w odbudowie
zabytkowego,
drewnianego
domu góralskiego
w Szklarskiej Porębie Średniej w 1948 r. musieliśmy się posłużyć
cieślami sprowadzonymi z Podhala. Ci sami więc stawiali potem
izbę dolnośląską w muzeum krakowskim.
Dalszą część parteru wypełniają warsztaty przemysłu ludowego: (folusz do zbijania sukna (ryc. 10), olejarnia (ryc. 11) i garncarnia, obiekty przewiezior.e do muzeum z terenu wraz z całkowitym urządzeniem i obudową ścian. Jest to więc ekspozycja
typu skansenowskiego. Rozbiórką tych urządzeń przemysłowych
w terenie kierował kustosz działu kultury materialnej, ale montaż
całości wykonali sprowadzeni ze wsi cieśle folusznicy, olejarze
i garncarze.
Wystawy tego działu, w~'wierające na widzach wrażenie dzięki
autentyzmowi starożytnej konstrukcji i patynie starego drzewa,
są w historii lI'luzeum Etnograficznego radosnym etapem zwycię-

,i

i

'

I

;',

�424

stwa zaciekłej pracy nad tysiącznymi trudnościami. Dziś już tylko
do miłych wspomnień należy rozbiórka opalonych dawniej w pożarze belek folusza, praca na pustkowiu w skwarny dzień, dokuczliwe pragnienie, bo do źródła było daleko, uczernione twarze

Ryc.

10. Folusz

na wystawie
stałej "Warsztaty
Przemysłu
w Muzel,lm Ebograficznym
w Krakowie

Ludowego"

i ręce, zawalenie się mostku na potoku podczas przewożenia
oelek wozami, a potem ogromne zbiegowisko ludu w Krakowie,
gdy przed budynkiem muzeum wyładowywano z aut ciężarowych
belki z pogorzeli, stare kłody, deski, stępy i stępory i wnoszono
je do świeżo odnowionego ratusza.

Metoda posługiwania
się pomocą rzemieślników
wiejskich
urządzaniu niektórych wystaw. podyktowana była nakazem
przedstawienia prawdy, a więc obowiązkiem nauki. Prawdę tę
narzuca zresztą widzom sam materiał swoimi właściwościami
nie tylko kształtu i barwy. W apercepowaniu prawdy przedmiotowej wystaw na parterze Muzeum Etnograficznego przydatny
jest ludziom nie tylko zmysł wzroku. Prawdziwe są tam bowiem
nawet zapachy. Wszakże w izbie krakowskiej panuje woń mleka
VI

Ryc. 11. Olejarnia

na wysta""ie stałej "Warsztat Przem.ysłu
w Muzeum Etnograficznym
w KrakowIe

Ludowego"

(użytego jako spoiwo do malowanek), w izbie podhalańskiej woń
żywiczna świeżego drzewa, w izbie dolnośląskiej zapach smoły,
którą powleczone są grube tragarze i deski powały, w olejarni
olej, a w foluszu spalenizna od powierzchniowego opalenia belek
podczas pożaru.

�426
Inną metod(~ ekspozycji zastosowano \v \\-ystawie polskich tańców ludowych, wykoncypowanej samodzielnie bez poshą;i\':ania
się wzorcami obcymi. Polegała O:.1ana ścisłej współpracy etnografa z a,t,vstą. :Vluzeum przygotowało dokumentację naukową
do strojó\'., Iudov'.:yeh, wedle których artystka ,Józefa HorwathChodacka wykonała zespoły tancerzy, starając się nadać im takie
ruchy i gesty, by reprezentovvały najcharakterysiyczr,iejsze
cechy
każdego z przedstawionych tańców. Miniaturowi tancerze 'N strojach ludowych pomieszczeni zostali w szklannych kloszach, których wnętrze oświetlone zostało od góry. Dzięki temu, że makiety
te ustawione są w mrocznej sali, a zalane sztucznym światłem
wybłyskującym z zewnątrz, umożliwia się widzom większą koncentrację uwagi na samej ekspozycji tańca.
Odmienne metody ekspozycji zastosowano w innych salach.
Gdyby bowiem jeden typ \vysta\vmczy wprowadzono we wszystkich salach, wystawa wywoływałaby nudę schematyzmem sprzętu
i układu eksponatów.
Mówiliśmy o ważnej roli rzemieślników wiejskich realizujących
w muzeum niektóre zadania planu, mówiliśmy o zatrudnieniu
plastyka spoza muzeum pracami zleconymi, wykonanymi przy
naukowej pomocy muzeum i współpracy w dziedzinie oprawy
technicznej. Naj więcej jednak wystaw, zarówno pod względem
koncepcji ideologicznej, jak i oprawy artystycznej,
wykonało
Muzeum Etnograficzne własnymi siłami. Cechą ich jest radykalne
odstępstwo od sztuczek dekoracjonizmu i tendencji do gadulstwa
w wypowiadaniu myśli prostych przesadnie wielką ilością eksponatów. Punktem wyjściowym tej metody jest uznawanie wystawnictwa za czynność należącą do zakresu plastyki, a tym samym
uznawanie w niej prymatu treści przed formą. Marksistowskie
ujęcie problemu \\'ystawniczego streszcza się w postulacie: naprzód idea wypowiedziana rzeczami, potem dopiero estetyczny
układ rz .czy. Rzecz naturalna. że narzędzia rolnicze rozmieszczone
być powinny wedle kolejności ich używania w uprawie roli,
a więc \\. układzie funkcjonalnym.
Przejrzystości
tego pokazu
nie powinn:-i zacierać przedmiot:-; cyklu nie rolniczego, jak to
się dzieje np. w szwedzkim muzeum etnograficzn~'m \V Umea

427

p.ad Zatoką Botnicką w prowincji Vasterbotten. Rze.cz natl~ralb~~C:
za lub oleiarm
musza . J .
ze wszystkie części s.kł a d owe f'0 l US_
..
\\'urzód' ustawione na swoim miejscu zar.im zaczme Sle ~'oz\:'azac,
zachowujac logiczny układ całości można mu nadac \~il(3~SZą
'ł'
.
u 'n' p rozmieszczeniem żródeł światła, \\ VZ\·slzame.m
SI e wyraz
efe'ktu' refleksó\v, zadymieniem szybeJ&lt;: okiennyc.h, zal&lt;:rycIem
prętów kaloryfera
wiklinO\vą las.są itp. PrzyjęCIe. :)~z"e~~wr:)
zasady postępowania, tj. wysunięcIe czynmkow este,.:':Zll:V'-~ l.a
czoło,' doprowadziłoby
do całkowitego zdemontowama
ukiadu
rzeczowego.
.
Zadaniem plastyka jest więc takie ukszt~łtowa~ie pr.zestr~e~1
i takie zestawienie kolorów, aby nie prowadzIły wOJny z Jednosclą
treści i formy. Pod tym względem \vystawa proble.m~:va w m~lzeum nie różni się od wystawy reprezentacYJneJ, Jesh ta druba
ma być też dorzeczną·
Zr~sztą określony porządek eksponatów bynajmni~j nie zamyk~
plastykowi 5 drogi do wyżywania się w orgamzowamu przest:zem
pod względem plastycznym. We wszelk~ch wy:tawach, zarown~
muzealnych, jak i reprezentacyjnych,
me mUSI SIę. on trz.:vmac
schematu jednolinijności albo symetrii prostej. Moze on IS~Otę
problemu zaakcentowaĆ tłem, oświetleniem, symb?l.em, a wId~~
~vprawić w zdumienie niezwykłością indywidual~eJ ~n:e~pretacJl.
Że możliwości twórcze w tym zakresie mogą przeJawIac SIę w formach nawet monumentalnych - niech posłuży za przykład urzą-

c;v

J.

_

•

., JVl:ałoludzi zdaje sobie sprawę z tej niespornej prawdy, ~e nie istni~ją
t: n&lt;.s (a może nie tylko u :las) specjaliści od wystaw w ogole. Ar~~l:eK.t,
- t - . \\.. swvm
dorobku
posiada urządzenie .., wystawy
maszyn, W)staW Y
){ Or}
J
• lTk
_
lodó'v rolnych i wystawy
obrazów, niekomeczme
dysponuje
kwa.l l ~
~jam\' do ur~adzenia wystawy typu etnograficznego.
Podob:lie nie nadaje
:-ię dG tego c~lu historyk kultury materialnej,
,r0zbc,wiony POCZUC1~pbs'v~zn oe'O i niezasobny w bogact\vo dośvv"lc;dczen laboratorYJnych,
v. Jakle
~~fi~~~J~ dobra praktyka
muze&lt;1lna. Nie ulega vlątP:iwOŚCi,. że do .~ea.llza('ji v:ystawy w muzeum powola:1Y jest plastyk, ktory sClsle1WSpC).Pl~.CO;'
W&lt;1Ć
p'1winie:l z etnografem,
jako scenarzystą
wystawy,
a.e me ~c,Zd~
Ci l.a\\,t
plastv].;: potrafi nienaganme . zro b"lC t o, czego s'l'~
-,.' nig·r1'· nle uczv!
.,
_.. '.__
nigd;- nie próbował. Trudność wywi1zania
się ~1~stYk~. z~ _s\vy,:h . L"ad~
·· na t y m , że. bpdac
zwvklt'
laikier.: IA- dZledzJl1le naJko\\ e.], real1zowac
po Iega
....
.

�428

dzenie sali poświęconej Leonardowi da Vinci w Museo Nazionale
delIa Scienza e delia Technica w Mediolanie. Nad całą salą panuje
tam, jak zjawisko niezwykłe, olbrzymi portret Leonarda na dużej
szybie postawionej
w środku, przeświecającej
i rzucającej
refleksy na rozstawione po posadzce tafle z konstrukcyjnymi
rysunkami mistrza. Sprawia to silne wrażenie.
Plastyk, realizujący scenariusz opracowany przez etnografa,
ma szerokie pole do popisu, jeśli tylko stać go na uczuciowy
stosunek do przedmiotu, którym posługiwać się ma jako tworzywem.
Truizmem jest już dzisiaj przypominanie, że piękno rzeczy
nie wypowiada się tylko strojnością jej naskórka, ale również
celowością formy i to zarówno skomplikowanej, jak np. w maszynie, jako też oszczędnie prostej, jak np. drewnianej stępie, słomianym koszu, glinianym garnku itp. Plastyk świadomy tej
prawdy, tzn. widzący w okazach etnograficznych rzeczy nie tylko
celowe, ale i piękne, postara się, aby urok każdego przedmiotu
wydobyć, podkreślić i spotęgować odpowiednio dobranymi środkami plastycznymi. Z tych względów unikać będzie nadmiernego
stłoczenia eksponatów. Wystawa nie może popadać w konflikt
z funkcjonalnością elementów składowych sali. Eksponaty nie
mogą wychodzić na okno lub drzwi albo piętrzyć się od podłogi
aż po sufit 6. Z drugiej znów strony aranżer wystawy powinien
stronić od popadania w skrajne imponowanie rozrzutnością w dyslokacji rzeczy - co tak cechuje wiele muzeów amerykańskich.
Nie może też popadać w przypadkowość, bo ta jest zwykle
ma wizualnie całokształt problemu wystawniczego, a nie jedynie jego fragment. Rozbrat pomiędzy projektodawcą,
tj. scenarzystą
a plastykiem, tak
częsty u nas, wynika z źle pojętych zadań przez jedną lub przez drugą
stronę. Rozgraniczanie
kompete:lcji w ten sposób. "Ja jestem od tego, aby
było pięknie, a pan od tego, aby było dobrze", grozi w konsekwencji
zwichrzeniem
syntezy, jaką każda dobra wystawa dawać powinna. Rwanie całości siłą bwazji
czynnika naukowego w logicznie skomponowany
zespół form jest równie niepożądane,
jak sobiepańskie
organizowanie
całości wedle subiektywnie
określonych rygorów piękna.
G W muzeum
induskim w Baroda obrazy zawieszone są tak gęsto, że
stykają się ze sobą ramami.

matką nieprzejrzystości.
Zagmatwanie
zaś środków wyrazu
utrudnia widzowi sformułowanie idei wystawy w jego świadomości.
Jeśli cyrkulacja publiczności odbywa się środkiem sal po linii
symetrycznej, jak to jest np. na wystawie kultury materialnej
0raz wystawie sztuki ludowej w Muzeum Etnograficznym w Krakowie, wtedy na czoło koncepcji plastycznej wysuwa się problem
równowagi. Jest to zagadnienie bardzo ważne, choć nie uwzględniane nawet przez dobre zresztą muzea skandynawskie. Problem
rozmieszczenia ciężarów bryły i kolorów zrozumiały się nam
stanie na tle trudności, jakich nastręczało skomponowanie układu
przedmiotów w jednej z sal Muzeum Etnograficznego, w której
zgodnie z planem miała się znaleźć z jednej strony ekspozycja
rybactwa i hodowli, a z drugiej rolnictwa. W związku z hodowlą
postawiono w rogu sali fragment szałasu góralskiego. Jego dach
z desek sięgający aż pod sufit, czerń okopconych belek oraz
płonący pod kotłem ogień dawały w sumie duży ciężar masy
i koloru (ryc. 12). Ciężar ten powiększony został nadto przez
postawiony w sąsiedztwie drewniany cokół wysypany żwirem
rzecznym, na którym rozmieszczono pękate, rybackie wiersze
z pręcia. Po drugiej stronie sali miały się znależć narzędzia
rolnicze: kopaczki, widły, radła, socha, brona itp., słowem mierzwa patyków i żerdzi nie stanowiąca żadnej cieżarowej przeciwwagi do form pomieszczonych naprzeciwko. Trzeba więc było
przyjść w sukurs tym wątłym kształtom. Wsparto więc bronę
laskową na poziomych klocach, a w sąsiedztwie postawiono
olbrzymią kłodę wydrążoną, z której siewca czerpie ziarno; wszystkie zaś narzędzia rolnicze eksponowano na szerokim przysadzistym cokole, biegnącym przez CJlą długość sali i wysypanym
gęsto żwirem rzecznym. Ponadto w dużym odstępie od tych
eksponatów zawieszono szereg powiększonych fotografii ilustrujących siły produkcyjne w rolnictwie. Tym sposobem starano
się usunąć niemiłe wrażenie, jakie dawała zbyt zuchwale
zachwiana r'ównowaga ciężarowa mas i kolorów.
W imię prawdy zaznaczyć wypada, że ów żwir, jako śmiały
środek pomocniczy w ekspozycji, określany był początkowo przez

;

I

:

I

\,

I

"'"

I.

III
I

,FI
'I

�430

431

(

Ryc. 12. Fragment szałasu góralskiego na wystawie stałej "Ludowa Kultura Materalna"
w Muzeum Etnograficznym
w Krakowie

,

niektórych ludzi jako prowokacja widza. Ostatecznie widz przyzwyczaił się do tego, że no\vocześnie urządzone muzeum. prowokujące do nowych skojarzeń myślowych, może operować nowymi
środkami wyrazu. W rzeczywistości posłużenie się żwirem w tej
ekpozycji posiada wielorakie uzasadnienie: jako element prawdy
przyrodniczej jest żwir rzeczny najlepszym podłożem wierszy
rybackich. Żwirem wysypana jest wozownia lub szopa do przechowywania narzędzi rolniczych. Poza tym żwir akcentuje silnie
prymitywizm drewnianych narzędzi rolniczych, którymi chłop
pracował przez wiele 'vvieków na dostatek warstw uprzywilejowanych. Narzędzia te drogą kontrastu
ułatwiają widzowi lepszą
orientację w jakości przemian, dokonanych przez postępową gospodarkę kapitalistyczną i socjalistyczną. Żlvir wreszcie daje się
w muzeum łatwo oczyścić odkurzaczem elektrycznym, dlatego
zastąpienie go mniej higieniczną ziemią, jako to zrobiono w Tarchominie, w oddziele b. Muzeum Kultur Ludowych, było ze wszech
miar niecelowe.
W ekspozycji działu kultury materialnej posłużono się nie tylko
samymi narzędziami i materiałem ikonograficznym i właściwym
tym narzędziom tłem przyrodniczym. Każda z sal posiada ściany
w innym tonie barwnym. Kolor iłowy dano tam, gdzie eksponowane są przedmioty należące do kultury jaskiń i ziemianek, kultury zbieraczy i kopaczy poprzedzających występowanie rolników
na widowni dziejów. Kolor zielony jest właściwym tłem dla narzędzi prymitywnych łowców i bartników, kolor zaś piaskowydla sieci rybackich itp.
Ale samo ubarwienie płaszczyzn ścian, nawet mające wyraz
realistyczny, byłoby mało czytelne, gdyby jednocześnie tła przyrodniczego nie uzupełnić akcentami, przemawiającymi już nie
samą parabolą, syntezą czy też symbolem koloru, ale przedmiotami a najautentyczniejszym
kształcie i barwie rzeczy występujących w przyrodzie. Założenia te zrealizowano praktycznie w ten
sposób, że wniesiono do sal wystawowych wyrwane z przyrody
przedmioty, które same przez się nie mają wartości zabytkowej,
ani też nie mogą pełnić funkcji eksponatu, ale stanowią niejako
bliższe dopowiedzenie do treści wyrażonej przez zabytek i ekspo-

.i

I.

�.,~

432

nat. Wniesiono np. do sali pień świerkowy, umocowano go w rogu
naprzeciw pnia z barcią naturalną, by na jego konarach postawić
ul kłodowy i zawiesić leziwo bartnicze (ryc. 13). Sidło podrywane
zwane cewie na rogacze i jelenie zawieszono u nagiętego konara,
a klatki zwane potrzaski na szczygły i sikorki umieszczono wśród
gałązek korony gruszy polnej. Odziomkom drzew dodano poszycie
z mchu i ściółki leśnej. Do innej sali wniesiono fragment szałasu
górskiego, rozpalono w nim ogień pod kotłem, a na okopciałych
cd dymu belkach zrębu zawieszono na kołkach półkę na czerpaki,
gielatki, i drewniane formy do oszczypków. Zwieziono z gór
piaskowce zwane skrzizalami i wykonano z nich ochronę ognia
przed wiatrem.
Te przykłady, których mnożyć nie ma potrzeby, na pozór łatwe
do zastosowania i pociągające w wyobrażanym efekcie, w istocie
są bardzo niebezpieczne, jak wszelkie elementy naturalistyczne
wciągane do nowoczesnej ekspozycji. Niebezpieczeństwo posługiwania się nimi polega na tym, że niezachowanie umiaru w określeniu proporcji tego materiału pomocniczego w stosunku do
liczby i przestrzeni zajmowanej przez same wytwory kulturowe
może się odbić ujemnie na estetycznej i dydaktycznej stronie
wystawy. Fragmenty przyrody wniesione do muzeum nie mogą
być przez widza odczuwane, jako wtręty, zamącające ideę przewodnią wystawy lub odstręczające konfliktem między wytworem przyrody, a wytworem umysłu i rąk człowieka.
Tu należy jednak zauważyć, że równie silny konflikt zachodzi
nieraz między przedmiotami wyrwanymi z tła przyrodniczego,
a przeniesionymi do warunków w muzeum. Gdy np. w muzeum
indiańskim w Rio de Janeiro ustawiono w piasku ujętym w ramkę
namiot Indian Karaja na tle klatki schodowej i ściany pałacowej,
widok jego musi budzić wrażenie żałosne.
Chodzi tu zarówno o tło, jak i proporcje. Któżby przemawiał
przeciw żywej zieleni w muzeum? Ale jeśli jest jej za dużo,
muzeum przeobraża się w ogród. Zresztą recep,ty na przydatność
kwiatów w muzeum nie ma. Lud zaobserwow8ł już dawno, że
nie godzi się dawać "kwiatka do kożucha". Dziwacznie wyglądałyby fiołki alpejskie przy sieciach rybackich, grzybienie białe
Ryc. 13. Ul kłodowy
tura Materialna"
21 "Lud",

,I

t. XLIV.

i sidło na sarny na wystawie "Ludowa Kulw Muzeum Etnograficznym
w Krakowie

�przy narzędziach łowieckich, a bukiet cynii przy kopaczkach
i widłach do gnoju. Natomiast tam, gdzie eksponatami są książki,
grafika czarno-biała lub koronki - żywy kolor kwiatów dobrze
spełnia swą rolę.
Posługiwanie się kwiatami żywymi w celach dekoracyjnych
nie oznacza naszej rezygnacji z ścisłej rzeczowości w ekspozycji.
Nie godzimy się na zastosowanie w Słowackim Muzeum w Turczańskim Marcinie malowanek ściennych do dekoracji fryzów,
tworze~ia z nich pilastrów między witrynami lub olbrzymich
bukietów sięgających od podłogi do sufitu. Ale jednocześnie nie
godzimy się z całkowitym wyrugowaniem elementów naturalistycznych w ekspozycji właśnie dlatego, że obowiązuje nas ścisła
r2;eczowość. Chodzi tu nie tylko o jakość i ilość, ale i o linię
demarkacyjną rozdzielająoą rewiry dozwolone od zakazanych.
Wolno więc posługiwać się elementami naturalistycznymi w wystawie obrazującej problemy kultury materialnej, ale w wystawie
dzieł sztuki należy raczej odgrodzić się od nich. Sztuka bowiem
nie znosi konkurencji ze strony natury.
Ale takie radykalne rozstrzygnięcie tego zagadnienia nie da
się stosować rygorystycznie w muzeum etnograficznym. Wszakże
strój ludowy należy do kultury materialnej, ale niespornie także
i do sztuki. Nie można go traktować jako wartości samej w sobie,
tj. w oderwaniu od człowieka. Co prawda od dawna uzna wano
za właściwe, aby jego części nie wystawiać jako odrębnych ekspofIatów, ale tworzyć z nich komplety dające wyobrażenie o jego
całokształcie. Założenie to zrealizowano jednak rozmaicie. W Nordiska Museet w Sztokholmie wystawa strojów ludowych z Dalekarlii urządzona została jako zbiegowisko kilkudziesięciu postaci
mężczyzn, kobiet i dzieci w ubiorach zimowych i letnich. Wszystkie występujące tam manekiny mają postawę stojącą, głowy zaś
realistycznie ukształtowane z masy papierowej oscylują z lekka
ku naturalizmowi. Usunięto taflę szklanną, aby znieść przegrodę
między widzem a obiektem, a mimo to coś zawodzi w zamyśle
aranżera, gdyż niepotrzebnie szukamy związku przyczynowego
tego społecznie nie uzasadnionego zbiegowiska, zamiast. skoncentrować uwagę na samym stroju.

W Polsce znów w sposobie ekspono'.\',~()'" '.i;~(;j ~i j''.ci-,'(j 'Nzięła
górę koncepcja naturalistyczna. Klasyczny m ~"j p; zyk:aclc::rn była
jeszcze przed 1939 r. wystawa w Dziale Ludoznawczym Muzeum
Wielkopolskiego w Poznaniu, gdzie w ogromnym pudle oszklonym
pomieszczono "zakątek salonu szlacheckiego" z naturalnej wielkości postacią damy siedzącej przy fortepianie z szlachcicem rzekomo zasłuchanym itp. W ir;mych potężnych witrynach znajdowały się manekiny mające obrazować chłopskie życie rodzinne,
sceny obrzędu weselnego, a nawet naturalnej wielkości pary
taneczne - oczywiście w ciasnocie oszklonego kiosku. Obficie
l'zeźbione i toczone krawężniki dużych gablot oraz listwy przedziałowe pochodziły oczywiście z czasu, kiedy żądano od sprzętu
muzealnego, aby był przedmiotem popisu stolarza. Ponad właściwą wartością samych eksponatów, tzn. autentycznych strojów
ludowych dominowały jednak naturalistyczne i lalkowate twarze
postaci, wywierających przykre wrażenie lichą imitacją gabinetu
figur woskowych, wykonanych przez plastyka pozbawionego
smaku i kultury artystycznej.
Ale radykalne odwrócenie się od człowieczych głów, w jakie
zaopatrywano manekiny demonstrujące strój ludowy - zaprowadziło do prób również niezbyt wydarzonych. W Muzeum Sztuki
i Rzemiosł w Rabat w Maroku, jak podaje wydawane przez
Unesco pismo "Museum" (1954 nr I, s. 65), postaci kobiet marokańskich mają zamiast twarzy białe walce, a zamiast rąk kikuty.
Okutane w białe płachty, siedzące na dywanach i grające swymi
zniekształconymi rękami na skrzypcach wyglądają jak straszydła.
W Neprajzi Muzeum w Budapeszcie posłużono się inną metodą
.ekspozycji strojów. Odzież nadziano 11amanekiny z nogami, które
obuto. Postaciom nadano wygląd realistyczmy, ale zaniechano
:posłużyć się głowami i twan.ą, jako nie nakżącymi do właściwego
przedmiotu ekspozycji. W związku z tym przedmioty noszone
zwykle w rękach lub chustki zawieszono nad postaciami, co robi
wrażenie pokazu mediumicznej lewitacji.
Inni biorąc przykład z arealistycznego malarstwa, wieszali kapelusze na spiralach z drutu lub politurowanych kulach z brzeziny
przyśrubowanych do szyi manekinu. A jeszcze inni upinali strój
~I
',','"

[,

,Iii'

�436
'i

na dykcie, nadając figurze pozę dekoracyjną w ruchu na podobieństwo stylizowanych scen ludowych na pocztówkach sprzed
20 lat. Kontury twarzy, a w razie potrzeby i rąk, rysowano węglem
wprost na dykcie, tworząc dysharmonię między rysunkiem linijnym a formą bądź co bądź naturalistyczną, jaką jest autentyczny
strój ludowy.
Radykalnym przeciwstawieniem się wszystkim dotychczasowym sposobom wystawiania stroju był w roku 1955 mało wybredny pomysł, zastosowany na Wystawie Sztuki Ludowej
X-lecia urządzonej w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie, a polegający na zawieszeniu strojów ludowych wprost na standaryzo-:wanych manekinach krawieckich, wspartych na filuternie wygiętych trójnogach. Pomysł ten nie zdał egzaminu, g&lt;;lyżczółka i czepki położone na stołkach lub na podłodze, wystające spod kaftanów
kikuty spodni, z boku na żwirze położone buty, czapka z piórami
spoczywająca na ramionach - żałosne czyniły wrażenie.
Tu przypomina mi się charakterystyczny szczegół: gdy w 1937
roku zagraniczny publisher zamawiał u mnie napisanie tekstu do
albumu z planszami, Z. Stryjeńskiej pt. Polish peasants costumes,
wymagał, aby w charakterystyce poszczególnych typów stroju
podkreślić trzy cechy: archaizm, dekoracyjność i komizm. Otóż
przypadkowo tak się składa, że większość stosowanych u nas manier wystawniczych odpowiada życzeniom amerykańskich wydawców, chcących widzieć w europejskich strojach ludowych coś
bardzo dawnego, bardzo barwnego i ogromnie komicznego. My
natomiast widząc w stroju ludowym dzieło sztuki, odrzucamy takie sposoby ekspozycji, które pomniejszają jego wartość artystyczną·
Na ogół wszystkie wymienione sposoby wystawiania stroju ludowego sprowadzają się do zagadnienia podstawowego: z głową
czy bez. Poco trudzić swą wyobraźnię rozkładaniem całości na
części, jeśli potem zmusza się wyobraźnię widza do składania
tejże całości? Z drugiej strony któż by się odważył wnosić do muzeum wycackane i tępe w swej poprawności lalki fryzjerskie?
.Ale również zastępowanie głów walcami, kubami, stożkami, spiralami itp. nie daje właściwego wyniku, bo te formy abstrakcyjne

Rvc. 14. Próba l plas(vcznego
rozwiązania
głowy na manekinach
do stroju ludowego w
Muzeum
Etnograficznym w Krakowie
Forma realistyczna

l
i

,I

~

Ii

&lt;

I
I}

nie nadają się do współżycia z naturalistycznym
charakterem
reszty figury. Mając do wyboru zawieszenie kapelusza góralskie~o
lub czepca śląskiego na głowie, czy też na wyrastającej z tułowIa
sprężynie - bez wahania oświadczymy się przeciw sprężynowym
rozwiązaniom.
W Muzeum Etnograficznym w Krakowie posłużono się w ekspozycji strojów głowami odciskanymi z form w masie papierowej·, ale indywiduali~owa~ymi ~ ks.ztałt.ach zależn~e od cec~
samego stroju, a takze wIeku l płcI osob, dla ktorych dany
strój był szyty. Głowy te ani kolorem ani kształtem nie mają
konkurować z naturalistyczną prawdą, toteż nie posiadają ani
oczu, ani uszu, ani malowanych brwi, ust lub policzków, (ryc. 14,

�438

439
Ryc. 15. Próba I! plastycznego
rozwiązanh
głowy
na ma:1ekinach
do stroju
ludowego w
Muzeum
Etnograficznym w Krakowie
Uogólnienie formy realistycznej

15, 16, 17, 18). Szczegóły twarzy zredukowane są do występu nosa
i wgłębieni.a oczodołów, gdyż celem 1:lkiej cgólnikowej formy nie
jest zwracanie, ale odwracanie uwagi widza od twarzy manekinów ku właściwemu przedmiotowi ekspozycji. Można przyjąć
zasadę, że im łatwiej zwrok widza ześlizguje się z twarzy tak
sumarycznie potraktowanych - tym lepiej spełniają one swoje
zadanie. Ale to tylko złudzenie. Wprawdzie sposób zastosowany
przez Muzeum Etnograficzne jest ze wszystkich znanych mi dotychczas najlepszy, nienmiej z uznaniem powitać by należało jego

Ryc. 16. Próba II! plastycznego
rozwiązania
głowy na manekinach
do stroju
ludowego w
Muzeum
Etnograficz:lym w Krakowie
Forma geometryczna
o
zarysie twarzy z akcentacją jedynie nosa. Za
tą formą wypowiedział
się plebiscyt fachowców
zorganizowany
przt'z
Muzeum.

uszlachetnienie w tym kierunku, by forma twarzy całkowicie zerwała z oscylowaniem ku naturalizmowi, nie zatracając nieodwołalnie koniecznych cech współżycia z resztą figury. Nie jest to
jednak zadanie łatwe do rozwiązania.
W Muzeum Etnograficznym zniesiona została szablonowość
figur dzięki wprowadzeniu rytmu w układzie szaf, a nadto elementów różnicujących zachowanie się poszczególnych postaci.
Niezawodnie okrasza to wystawę strojów, jeśli kurpianka niesie
rózgę weselną, lubelska korowajnica kołacz, wielkopolanin dudy
z miechem, kielczanka koszyk z przędzą barwioną, góralka dzba-

�44:1
Ryc. 17. Próba IV plnstycznego
rozwiązaniu
głowy na manekinaell
do stroju
ludowego w
Muzeum
Etnograficznym w Krakowie
Forma geometryczna.

nek, góral ciupagę, a dziecko zabawkę. Tego pomysłu nie chcemy
zmieniać. Tym jednak piętrzymy trudności przed artystą podejmującym się zadania dotychczas niezadowalająco w świecie rozwiązywanego. Łatwiej będzie mu usunąć elementy naturalistyczne w makietach tańców ludowych, a zastąpić je, np. w tle,
elementami umownymi, niż tchnąć życie w lalki naturalnej wielkości - bez uciekania się do naturalistycznej imitacji.
Dotychczasowy dualizm metod wystawniczych,
stosowany
w wystawie strojów ludowych i tańców ludowych, wywodzi się
stąd, że przedmiot obydwóch stoi na pograniczu dwóch kategorii

Ryc. 18. Próba V plastycznego
rozwiązania
głowy na manekinach
do stroju
ludowego w
Muzeum
Etnograficznym w Krakowie
Zastąpienie
głowy konstrukcją
pomocniczą
z
żelaza

eksponatów: przedmiotów z zakresu kultury materialnej i dzieł
sztuki.
Rozdroża te nie istnieją w wystawnietwie przedmiotów z innych dziedzin sztuki ludowej. Przez to jednak trudności eksponowania, np. rzeźby, ceramiki, haftów, malowanek itp. bynajmniej się nie zmniejszyły, a głównym tego powodem jest brak
tradycji wystawniczej w Polsce, co zmusza każdego projektanta
wystawy do indywidualnego przemyślenia wszystkich składowych
elementów ekspozycji, a więc do specjalnej t\vórczości w najpełniejszym tego słowa znaczeniu.

�442

443

Wiele prób, jakie dotychczas czyniono w' wynajdywaniu sposobów ekspozycji ludowej rzeźby figuralnej, należy dziś odrzucić
jako niefortunne.
Umieszczanie okazów tego działu plastyki
np. w gablocie oszklonej i to na półkach szklanych nie jest stosowne, bo szkło jako materiał obce jest drzewu i to jeszcze spatynowanemu. Umieszczanie ich na cokole obitym jutą, a na tle
fałdowanego perkalu wprowadza niepokój zbytecznym sugestionowaniem rytmu, który tylko akcentuje małe wymiary tych figurek. Stawianie zaś tej drobnicy na półce z deski lub cokole na tle
ściany nie nadaje się do sztucznego oświetlenia, bo cienie padające na ścianę łudzą widza wrażeniem zdwojonej ilości rzeźb wystawionych, wytwarzając niepożądaną gęstwę form. Wprawdzie
istnieją przypadki celowego wyzyskania rzucanego na ścianę cienia do spotęgowania ekspresji rzeźby 7, ale tego rodzaju środki,
doprowadzone do wysokiego kunsztu w teatrach cieni na wschodzie, uwodzą właściwie widza, odciągając jego uwagę od oryginału ku igraszkom jego cienia.
W muzeach dysponujących szczupłymi przestrzeniami przeznaczonymi do celów wystawowych stosuje się do ekspozycji rzeźby - kratę z twardego drzewa. Jest to sprzęt świetnie nadający
się do wystawy rzeźby ceramicznej, np. kropielniczek glinianych,
kafli malowanych lub płaskorzeźbionych, drzeworytniczych klocków do drukowania tkanin, itp. Ale gdy w muzeum w Damaszku
pomieszczono w trzech szeregach prostokątów drewnianej kraty - reliefy palmirskie tj. popiersia płaskorzeźbione 8, efekt był
chybiony. Rzeźby bowiem nawet małego formatu, ale nacechowane wyrazem monumentalnym,
osobliwie ,nie nadają się do
wtłaczania ich w sztywny szablon ramy.
Na wystawach sztuki przyjęto zasadę stawiania każdej rzeźby
na osobnym cokole. W muzeum etnograficznym zastosowanie tyl7 W
Galleria di Palazzo
Ukrzyżowanego z rozmysłu

padał na ścianę, wyolbrzymiał

Bianco w Ge::lUi zawieszona
została rzeźba
skośnie do płaszczyzny ściany, aby cień jej
ją i rozszerzał

8 Wedle
fotografii zamieszczonej
"Museum", 1954 nr l, s. 42.

\V

wszerz i wgłąb.

wydawa:1.ym przez

Unesco

piśmie

ko tego sposobu ekspozycji nie jest jednak celowe, gdyż przeważna część tradycyjnej rzeźby ludowej o tematyce świątkarskiej
posiada wymiary małe. Trzeba by więc do sali wystawowej wnieść
las postumentów.
W Muzeum Etnograficznym w Krakowie użyto w ekspozycji
rzeźby różnego sprzętu pomocniczego: cokołów, kolumn, półek,
krat, ale przede wszystkim wnęk, których konstrukcja opiera się
na zasadzie asymetryczności, a jednocześnie równowagi mas, aby
celowo nie budziła analogii do wnęk architektury kościelnej. Celem sharmonizowania patyny rzeźby z tłem użyto do budowy
wnęk - starych spatynowanych desek z płotu podmiejskiego.
Okna, które zwykle należą do nieużytków przestrzeni wystawowej w muzeach, w 1951 r. wyzyskano do ekspozycji wycinanek
w sali sztukiJudowej, wstawiając w nie duże, odpowiednio przycięte szyby, między którymi na matowej kalce przyczepiono duże
ażurowe gwiazdy lubelskie lub drzewka kurpiowskie. Efektowny
ten sposób nadaje się do wyzyskania tylko w oknach od północy
i to w związku z wystawą krótkotrwałą, jeśli nie chce się narażać
koloru wycinanek na odbarwienie skutkiem oddziaływania światła.
Również duże hafty na tiulu, np. zapaski żywieckie, imponująco
wyglądają między dwiema szybami zczepionymi u góry mosiężną klamrą, a u dołu nasadzonymi w jesionowy, politurowany
cokół. Inne zaś hafty eksponowano w gablotach płaskich na cokołach, na oszklonych ekranach zawieszanych na ścianach oraz
w ramach okiennych, harmonijkowato ułożonych i zaopatrzonych
\V szyby podwójne.
Wielki kłopot w ciasnych lokalach muzeów polskich sprawiają
tkaniny wymagające własnej przestrzeni i perspektywy do ich
oglądania, oraz ceramika, która nie dobrze się czuje w salach
"ładownych". Garnkowi bowiem nie każdy sprzęt odpowiada.
Wierzch szafy np. nie może być używany za półkę do garnków
lub innych przedmiotów. W układzie zaś tych statków na półce
niedobrze jest przestrzegać symetrii. Kobieta wiejska nigdy tak
nie czyni. Dla garnków chłopskich nadaje się półka z surowego
drzewa miękkiego, co najwyżej powoskowana. Siwaki na tle złotawej maty słomianej uszlachetniają swoją czerń ołowianą, ale

�444

445

ostrożnie z takimi pomysłami, degradującymi jeden eksponat do
roli służki lub dekoratorki przedmiotu drugiego.
W Muzeum Etnograficznym do wystawy ceramiki użyto półek
wiszących na hakach, a wspartych o posadzkę na żelaznych esowato wygiętych wspornikach, które całemu sprzętowi użyczają
dużej lekkości. Ceramikę zaś drobną, np. zabawki, figurki, naczyńka itp. umieszczono w płytkich gablotach dwustronnie
oszklonych, a posiadających ruchome połówki szklannych półek.
Gabloty te są dołem szersze. niż u góry, skutkiem pochylenia
ścian szklanych ku sobie. Kafte pokuckie umieszczono zaś w ścianach pieca rekonstruowanego w wymiarach naturalnych i zaopatrzonego od dołu w wierną rekonstrukcję jego obudowy drewnianej, inne zaś kafle oraz kropielniczki rozwieszono w jesionowej
kracie.

l

I

Ważnym problemem, wymagającym rozwiązania konstrukcji
oszklonych szaf w muzeach etnograficznych 9 jest: a) obliczenie
maksymalnie dopuszczalnej cieńkości lasek szkieletu. tj. krawężników i tzw. szprosów czyli pionowych listew przedziałowych
na żłączu szyb b) wyznaczenie miejsca na drzwi oraz c) kształt
podium. W trójdzielnych witrynach Muzeum Etnograficznego,
przeznaczonych do ekspozycji strojów, drzwi dano z boków,
"szprosom" nadano szerokość 3 cm, podium zaś zaopatrzono dołem w uskok, obity zewnątrz dyktą niepoliturowaną, aby nie zarysowała się podczas· froterowania podłogi. Wysokość całego
podium, ustalona po licznych doświadczeniach, wynosi 27 cm,
przy czym na sam uskok przypada 7 cm. Zagubienie proporcji
między wymiarami szafy, a wysokością podium daje wyniki
ujemne. W Muzeum w Bernie na Morawach witryny oszklone
z czterech stron posiadały w r. 1950 podium za wysokie, a za
wąskie w stosunku do bryły szafy. Skutkiem tego sprzęt nabierał
cech niespokojnych; trudnych do shatmoniwwania
z innymi,
a mało funkcjonalnych o tyle, że wysokie podium zmuszało widza
eZnane są nam przykłady
niefortunnego
umieszczenia
drzwi u wierzchu szafy, co w razie potrzeby wyjęcia stroju z szafy zmusza do kłopotliwego przewracania
sprzętu i wyciągania zeń figur.
9

I

.I
I

~.

do obserwowania figur zbyt wysoko postawionych. Słusznie więc
sprzęt ten rychło zastąpiony został innym.
Kolor szaf nie jest rzeczą obojętną. Naturalny kolor tw~rdego
drzewa szlachetnego jest niezawodnie najpiękniejszy, ale me należy się bać kolorów sztucznych. Skończyć trzeba z szarą. nudą
sprzętów muzealnych o zrudziałych barwach. Drzewo politurowane które po kilku latach zmienia swą barwę na tandetną,
mętn~brunatnawą, nie jest piękniejsze od drzewa barwionego na
kolor ułatwiający sprzętowi ukrycie się przed okiem widza. Chodzi tu o to, aby witryny muzealne nie narzucały się ani kształtem
ani kolorem. Już od dawna razi nas bowiem szkielet gablot, składający się z ozdobnie toczonych słupków, w których lubo.wano
się jeszcze z początkiem XX wieku. Dzisiaj aż nadto rozumIemy,.
że sprzęt, podobnie jak i oprawa plastyczna, nie może być zbyt
agresywny. Niedopuszczalna jest rywalizacja ramy z obrazem,
sprzętu z eksponatem. Sprzęt nie może robić wrażenia w~żnego
właśnie dlatego, że znajduje się w towarzystwie rzeczy mespornie od niego ważniejszych. Nie powinien rzucać się w oczy, jak
to się działo na Wystawie Odrodzenia'w Warszawie w r. 1953.
Nie istnieje standaryzowany sprzęt muzealny o uniwersalnym
zastosowaniu w ekspozycji, Zmienia się on bowiem zależnie od
przedmiotu i charakteru samej wystawy. Pojemne szafy p:ze~naczone do pomieszczenia manekinów ze strojami ludowymI me
nadają się do ekspozycji haftów, obrazów lub fotografii, bo głębia
szafy nie odpowiada płaskości tych eksponatów, a ich rozmiarom
i wielkość sprzętu.
Poza charakterem przedmiotu przemożny wpływ na strukturę
sprzętu pomocniczego wywiera charakter samej wystawy. Innych
sprzętów wymagają wystawy objazdowe, innych zaś wystawy
stałe lub czasowe. Muzeum Etnograficzne posługiwało się w wystawach objazdowych przystosowanymi do transportu ekranami
oszklonymi, gablotami dyptykowymi wspieranymi na cokołach,
przy czym cokoły te używane były jako skrzynki do przewozu
eksponatów.
W wystawie stałej stroje muszą być pomieszczone w odpowiednich witrynach, w wystawach zaś krótkotrwałych manekiny ze

�446
'.

strojami mogą być eksponowane w wolnej przestrzeni, (ryc. 19),
nie odgradzając się od widza taflą szklanną. W ten sposób eksponuje się też stroje ludowe na wystawach reprezentacyjnych obywając się bez szaf 10.

•

Nowoczesne muzealnictwo posługuje się sprzętem niewidocznym tzn. tak skonstruowanym, by nie zwracał na siebie uwagi

Ryc. 19. Część wystawy

czasowej "Sztuka Ludu Krakowskiego"
Etnograficznym w Krakowie

447
wystawniczych w muzeach. Oddziałał on rówmez na kolorystykę
ścian w muzeach nie ze względów dekoracyjnych, ale funkcjonalnych. Jeśli np. w Cincinnati Art Museum w Ohio ścianka przedziałowa z wnęką oświetloną od wewnątrz posiada tło ciemne to nie dlatego, aby barwą tą kontrastowała z sąsiednią ścianą
jasną, oświetloną z zewnątrz i nie dlatego, aby przez to sala była
"ciekawsza". Chodzi tu o to, aby słonecznie jasna wnęka tym
silniej ogniskowała na sobie uwagę widza. Swoją drogą to różne
ubarwienie ścian wnosi do wystawy nowy element malarskoarchitektoniczny 11.
Ekspozycja wnękowa łączy się zwykle z problemem oświetlenia. Zagadnienie to nabiera w nowoczesnym muzealnictwie specjalnego znaczenia z uwagi na to, że właściwe oświetlenie wystaw
w muzeach ułatwia właściwą recepcję wrażeń. W Muzeum Etnograficznym w Krakowie starano się stosować różnorodne spOsoby
oświetlenia. Izbę krakowską oświetla spod powały żarówka zawieszona w!środku pająka wykonanego z ziarnek fasoli, izbę zaś
podhalańską żarówka wsadzona dyskretnie w zakopcone szkiełko
lampy naftowej. W piecu garncarskim przebłyskuj e czerwony
ogień między garnkami przeznaczonymi do wypalania, olejarnię
zaś i folusz oświetla ogień dobywający się z pieca i płonący w świecaku zwisającym z belki powały. Makiety tańców ludowych
otrzymują światło z góry dzięki specjalnemu urządzeniu, zakrytemu dyskretnie abażurem. W oświetleniu strojów zastosowano
wyłącznie światło sztuczne, ukryte i podwójne, tj. od góry i od
dołu, zapalane i gaszone generalnie albo częściowo, zależnie od
potrzeby. Dwojakie oświetlenie, tj. sztuczne i dzienne, zastosowano w wystawie przedmiotów obrzędowych i rzeźby. Dzienne
oświetlenie otrzymała np. marzanna, gaik, przepiórka żniwna,
a sztuczne - turoń, gwiazda kolędnicza i szopka. W dziale zaś

w Muzeum

widza. Wchodzą tu w grę przede wszystkim wnęki oświetlone od
wewnątrz, podpatrzone w wystawach sklepowych. System wnękowy wprowadził rewolucję w konserwatywny zespół środków

11 W
tego rodzaju wnękach w Cincinnati Art Museum w Ohio zawieszono niektóre przedmioty
lekkie, np. instrume:lty
muzyczne, na mało
widocznych nitkach nylonowych. Pomysł ten znalazł u nas naśladowców
w wystawach oddziału archeologicz:lego w Muzeum Narodowym w Warszawie oraz oddziału instrumentów
muzycznych w Muzeum Narodowym
w Poznaniu .

10 Takie zaprezentowanie
strojów ludowych użycza im wiele uroku. Nie
jest w tym oczywiście zasługa aranżera wystawy, ale krasy samych strojów. Ze względu jednak na przepisy, obowiązujące w konserwacji okazów
muzealnych, wystawie:lie zabytków stroju w miejscach otwartych powinno być zaniechane.

.i
,1

i!
i

�448
rzeźby sztuczne oświetlenie otrzymała rzeźba o tematyce religijnej, a dzienne współczesna o tematyce świeckiej.
Dodać jeszcze należy, że w walce z pobłyskami na szybach
obrazów na szkle posłużono się naśladownictwem sposobu praktykowanego przez lud, który obrazy swe w izbie wiesza skośnie
do prostopadłego kierunku ściany. Środkiem zaś eliminującym
blaski są firanki w oknach, a w salach o silnym nasłonecznieniu - story.
W tej walce ze światłem, jako też we wszelkich sposobach posługiwania się światłem jako kombatantem w walce o spełnienie
zadań muzeum, chodzi nam zawsze o podkreślenie realizmu treści
i formy eksponowanych przedmiotów, a nie o ich opaczne przedstawienie. Całkowicie abstrahowane od kształtów realnych wizje
oraz irrealistyczne igraszki, dominujące nad konkretnymi treściami, nie wchodzą dziś nawet do programów teatrów iluzji.
Istnieją jednak mniej drastyczne dywagacje od realistycznej drogi. W Colorado Springs Taylor Museum urządzono np. taką
wystawę: na dużym cokole przykrytym ciemną draperią ustawiono tarasowato prostopadłościany, a na nich ceramikę Indian
Pueblo z nad Rio Grande. Ostatecznie można i tak. Jeśli jednak
tę "architekturę" oświetlono z góry, a całe tło utajono w mroku,.
pytamy się, poco ta mistyczna nastrojowość, dlaczego indiańskie
czarki i krągłe baniaki polichromowane i czarne na podkładzie
białym mają przy pomocy sztuczek z repertuaru filmowego przemawiać do widza tajemnicą jakiejś magii? Właśnie muzeum ma
zbliżać rzeczy dalekie, a zawiłe wyjaśniać - dlatego ekspozycja
powinna przemawiać mową prostą, a nie skomplikowaną w formie - wtedy jej treść stanie się więcej komunikatywna, a zasięg
jej oddziaływania się rozszerzy.
Do środków pomocniczych, zbliżających obiekt do widza należą też podpisy i napisy. Pożądana jest tu lakoniczność. Ściany
muzeów nie powiny konkurować z zadrukowanymi płachtami
gazet. W okresie przestawienia muzeów na nową ideologię, gdy
zdawkowe slogany i puste deklaracje zastępowały właściwą myśl
rewolucyjną, mającą przemawiać poprzez nowe, świadomie tworZOhe układy i stosunki rzeczy - pojawiały się w muzeach pol-

)
I

!
I

~

ł)

I

!
\

\

I
\
\
\

l

I
I

�.
•

LUBLIN 2790

i.\.

~

Che Im tla

�449

skich napisy, które "wisiały w powietrzu", nie mając oparcia
o przedmioty, znajdujące się w ich najbliższym otoczeniu 12. Tymczasem napis w muzeum powinien być albo sztandarem, którego
jak wiadomo, byle gdzie zatykać nie wolno, albo słowną klamrą
łączącą treść rzeczy - w przeciwnym razie mija się z celem. Poza
tym napis, jak dobry nauczyciel, może w sposób zwięzły i jasny
tłumaczyć treść niedostrzegalną wzrokiem.

Te wszystkie notatki warsztatowe, składające się z teoretycznych przemyśleń i. praktycznych doświadczeń, mógłbym zakończyć słowami onego rybałta, autora Pereg7'ynacyji dziadowskiej:
"Com pisał to prawdziwie, bom sam tego świadom". Ale ani wypróbowane metody, ani też środki podane w formie receptalnej
same przez się nie stają się zaczynem wystawy. Wystawę bowiem
tworzy człowiek. Dlatego, jeśli była mowa o typologii sprzętu
wystawowego, należy w formie przynajmniej anneksu podać
choćby w kilku rysach charakterystykę plastyka parającego się
sztuką wydawniczą.
12 W 1950 r. w ówczesnym
Muzeum Wielkopolskim (Oddział w Rogalinie, dział kultury i sztuki ludowej) umieszczony był na ścianie duży napis: "Sojusz robotniczo-chłopski,
a z :lim związana spółdzielczość wsi
wyzwoli kobietę z prymitywnych
warunków życia codziennego". Poniżej
zaś znajdowały się obrazy świętych niewiast z św. Barbarą na czele. Drugi
napis głosił: "Spółdzielczość państwa ludowego przynosi wymianę towarów bez wyzysku i racjo:lalne współdziałanie wsi z miastem". Poniżej zaś
dano przykłady z zakresu plecionltarstwa
i obróbki kory. Trzeci napis
brzmiał: "W czasach pańszczyzny i kapitalizmu
chłopi uciekając przed
wyzyskiem, zachowują prymitywne
urządzenia przetwórcze". Poniżej zaś
postawiono narzędzie zwane w Wielkopolsce wijotko,
używane przez tkaczy do robienia większych motków, a bynajmniej tego napisu nie ilustrujące. Na wystawie Odrodzenie w Polsce, urządzonej w 1953 r. w Muzeum
Narodowym w Warszawie, obok drzeworytów, przedstawiających
egzamin
studentów w Akademii krakowskiej, wnętrze izby chłopskiej oraz płacenie
przez chłopów renty w :laturaliach, znajdował si.;: napis: "Przy pańszczyżnie następuje oddzielenie producenta od miejsca, gdzie wytwarza produkt
niezbędny dla swego wyżywienia i na skutek tego całkowity produkt jego

29 "Luci", t. XLIV.

�450
Otóż obowiązuje go znajomość osiągnięć w dziedzinie wystawnictwa w kraju, jak i za granicą, korzystanie z dorobku dotychczasowego, a rozważna konfrontacja własnych pomysłów z cudzymi. Cechować go powinno nie upodobanie do nierozważnej
pogoni za nowością i nie aprioryczne przyznawanie racji temu, co
nowe. Plastyk urządzający wystawę sztuki ludowej nie powinien
szukać ekscentrycznych środków olśnienia i zadziwienia widza.
Właśnie dlatego, że ma pokazać sztukę ludzi prostych,. sztukę
związaną z potrzebami życia codziennego, obowiązuje go użycie
jak najprostszych środków ekspozycji, bo nic nie zdoła wyrazić
lepiej wielkości prawdziwej sztuki, jak prostota i artystyczna
prawda. Dlatego niewłaściwe są formy, które tę prostotę zasłaniają i te kolory, które ją zamazują. Ale pamiętać należy, że wulgaryzacja prostoty daje prostactwo, prostota zaś może być wytworna, ale nie przerafinowana.
Dla aranżera wystawy sztuki ludowej drogowskazem powinny
być słowa, które zapisał Ralf Waldo E m e r s o n: "Przypominam
sobie, że gdym za młodych lat słyszał o cudach włoskiego malarstwa, że wielkie obrazy będą mi czymś bardzo obcym, że będą
jakąś niespodziewaną kombinacją barwy i kształtu, jakimś zagranicznym cudem, przewspaniałą perłą wschodnią i złotem, czymś
na kształt sztandarów i błyszczącej broni, co tak zdumiewa oczy
i wyobraźnię uczniaka. Miałem ujrzeć, miałem się nauczyć, już
nie wiem co. Ale kiedym wreszcie przyjechał do Rzymu i zoba-

451

+
j
]
1

I

I

l
"

tl
:1

1

i

pracy jest produktem
dodatkowym przywłaszczonym
przez feudała". Na
wojewódzkiej wystawie sztuki ludowej w Gdańsku w 1955 r. czytaliśmy
taki napis nad dwiema malowa::lymi skrzyniami: "Forma ludowego sprzętu
kształtowała się w wyniku walki ludu o lepsze warunki bytu i wyzwolenie społeczne". Na wystawie Sztuka Ludowa w Okresie X-lecia, urządzonej w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie w 195'5 r., pod figurą barana
z epoki brązu - właśnie barana - dał aranzer wystawy, architekt O. Hansen, taki napis: "Wielowiekowy dorobek artystyczny
mas ludowych jest
dla nas jednym z elementów budowy kultury socjalistycz::lej". Podobnych
przykładów można by przytoczyć więcej. W sumie dowodzą one, że marksistowskiego sensu wystawy nie realizuje się sloganem lub deklaracją.
choćby naj szczerszą i najsłuszniejszą,
ale wypowiedzianą
::lie we właści.,IVymczasie i miejscu.

l

I

,

j

+

czył własnymi oczyma te obrazy, spostrzegłem, że geniusz zostawił dla nowicjuszów barwność, fantastyczność, chęć błyszczenia,
a sam przenikał bezpośrednio do prostoty i prawdy, że był szczery, był bliski".
Od projektanta wystawy wymaga się wiele pomysłowości. Jeśli
nie zadowala go symetria, równowaga czy jednolinijność układu,
niech szuka innych rozwiązań. Picasso i Bracque otwarli nam
oczy na piękno form przenikających się, przechodzących i przecinających, piękno dynamiki linii, ciężai'lJ form i koloru, piękno
nowoczesnej symboliki i surrealistyki. Świat podniet twórczych
jest rozległy. Od talentu artysty zależy tylko, czym zastąpi strupieszałe szablony czy też staroświeckie nawyki i w jakim stopnin
jego nowatorstwo będzie komunikatywne dla innych. Ale ani na
moment zapominać mu nie wolno, że wystawa dla wystawy, wystawa jako cel sam w sobie jest czystym formalizmem, któremu
muzea służyć nie mogą.
Od każdej wystawy wymagamy, aby ~lyła urządzona estetycznie, ale to nie jest jej "alfa i omega". Za piękny uważamy układ
zgodny z celem, a więc ściśle wyrażający treść zamierzoną, a posiadający w ramach rzeczowego zespołu taką organizacją, która
daje widzowi także zadowolenie estetyczne. A więc prymat treści
przed formą zachowany być musi. Treść jest punktem wyjściowym zarówno dla scenarzysty, jak i plastyka dającego jej właściwą oprawę artystyczną.
W czasach, gdy muzea nie miały na celu upowszechnienia dóbr
kulturalnych,
gdy doborem eksponatów kierowała przypadkowość - nie istniała naukowa metoda ekspozycji. Zastępowało ją
estetyzowanie nie kontrolowane przez żaden cel społeczny, a opierający się jedynie na guście. Dziś cei, któremu muzeum służy,
jest z góry określony.
Powyższe fotografie wykonali: Zdzisław Furman ryc. 2, 10 i U, Staaisław
Kolowca ryc. 3, 6, 7, 8 i 9, Michał Maśliński ryc. l, 4, 5', 12, 13, 14, 15, 16, 17,
18 i 19.

,1

;fI

·1

29*

�t
i

I

ł

l
i

ADAM WRZOSEK

PRZEDWOJENNE MUZEUM KASZUBSKIE W DĘBKACH

\
~

Zacząłem interesować się etnografią przed laty przeszło czterdziestu, gdy byłem profesorem Uniwersytetu
Jagiellońskiego
i gdy powstawało muzeum etnograficzne w Krakowie. Inicjatorami założenia tego muzeum byli: wielce zasłużony dla etnografii.
polskiej inspektor szkolny Seweryn Udziela i profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego
Julian Talko-Hryncewicz,
antropolog,
z którym łączyły mię stosunki przyjaźni. Inicjatywa powstała
w 1910 r., a już w roku następnym dnia 19 lutego nastąpiło uroczyste ot\varcie muzeum. Podwaliną jego były zbiory etnograficzne Udzieli, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Muzeum Przemy&amp;lowego w Krakowie l. Przed otwarciem Muzeum powstało towarzystwo, którego zadaniem było opiekowanie się nim i dbanie
o jego rozwój. Przewodniczącym Wydziału Towarzystwa Muzeum
Etnograficznego został prof. Talko-Hryncewicz, a kustoszem Muzeum Udziela, który był duszą i Towarzystwa, i Muzeum.
Inteligencja krakowska, a za jej przykładem i prowincjonalna,
chętnie zapisywała się w poczet członków Towarzystwa, zwłaszcza profesorowie Uniwersytetu Jagiellońskiego czynnie popierali
nową, szybko rozwijającą się instytucję, jaką było Muzeum. Ze
Sprawozdania
Wydziału Towarzystwa
Muzeum Etnograficznego
w KTakowie za rok 1918 i 19192 dowiadujemy się, że wśród
'7 członków Wydziału było aż czterech profesorów Uniwersytetu
1 M.
G li m o w s k i, Muzeum
;V.[uzealny", 1920 nr 6, s. 92-94.
2

VIII

te Krakowie

Sprawozdanie
za rok

Wydziału.

Etnograficzne
Towarzystu;a

1918 i 1919, Kraków

1920.

w

Krakowie,

Muzeum

"Przegląd

Etnograficznego

�455

454

Jagiellońskiego, a wśród 34 osób, które do roku 1919 były członkami założycielami, znajdowało się nas 8 profesorów tegoż Uniwersytetu. I wśród członków zwyczajnych Towarzystwa było
kilkunastu profesorów Wszechnicy Krakowskiej.
Z chęci przyczynienia się do rozwoju Muzeum, zacząłem zbierać
okazy etnograficzne, do czego miałem niemałą sposobność w czasie pierwszej wojny światowej. Będąc naczelnym lekarzem jednego z austriackich szpitali wojskowych w Krakowie (szpitala
przeznaczonego dla jeńców wojennych), stykałem się z żołnierzami różnych narodowości nie tylko w szpitalu, lecz i w dużym
obozie jeńców w Dąbiu pod Krakowem. Do obozu tego miałem
wyjątkowo dostęp w celu zbierania materiałów antropologicznych.
Zarówno w szpitalu, jak i w obozie nabywałem od jeńców, przeważnie z armii serbskiej i rosyjskiej, różne przedmioty przemysłu
ludowego, bez których mogli się w niewoli obejść, a natomiast
za uzyskane pieniądze kupić sobie coś z żywności, zwłaszcza, że
w obozie byli wprost głodzeni.
Do roku 1918 mój zbiorek etnograficzny składał się ze 192 okazów, z których 76 drobnych, a wśród nich kolekcję drzewnianych
łyżek rosyjskich, ofiarowałem Muzeum, a pozostałe 116 złożyłem
w nim jako depozyt wraz z oszkloną szafą. Wśród tego depozytu
było: 25 pasów kolorowych wełnianych serbskich ręcznej roboty,
szerokości od 5,7 do 75 cm i długości od 138 do 354 cm, dwa pasy
"kórzane, jeden z ładownicą na naboje; 2 kilimki serbskie, kierpce,
bałałajka, 5 obrazków ludowych rosyjskich, ręcznie malowanych,
53 rycin, fotografii i litografii oraz różne inne przedmioty.
i litografii oraz różne inne przedmioty.
Zapaliwszy się do gromadzenia okazów etnograficznych, zacząłem je zbierać od r. 1926 również na ziemi kaszubskiej, w czym
mi pomagała śp. żona moja Maria z Dąbrowskich.
Ponieważ zasobne Muzeum Kaszubskie we Wdzydzach, założone
przez Izydora Gulgowskiego, zawierało przeważnie okazy z południowej części Kaszub, przeto postanowiłem gromadzić je z północnej części. Zadanie okazało się zrazu niełatwym. Starałem się
wyszukiwać okazy etnograficzne kaszubskie tylko z najbliższych
okolic Zarnowca, oddalonego o 5 km od Dębków, osady rybac-

••
(

•
•

kiej położonej na północno-zachodnim krańcu Rzeczypospolitej,
na samej granicy Pomorza pruskiego, od którego oddzielała ją
rzeczka Piaśnica, przepływająca przez jezioro Żarnowieckie i wpadająca w Dębkach do morza. Przebywałem w Dębkach od 1923 r,
corocznie w miesiącach lipcu, sierpniu i wrześniu do r. 1939,
w którym w przewidywaniu wybuchu wojny, wyjechałem wyjątkowo wcześniej, bo w drugiej połowie sierpnia. Przeżyłem w Dęi.;kach ogółem 50 miesięcy, więc przeszło 4 lata. Wędrując często
po ziemi kaszubskiej, zwłaszcza w okolicach Żarnowca, wyszuki. wałem tam okazy muzealne.
W Dębkach nie spodziewałem się znaleźć wiele zabytków rzemiosła kaszubskiego, bo to była mała osada, której początek datuje się dopiero od drugiej połowy XVIII w. W 1922 r. gdym po
raz pierwszy był w Dębkach, składały się one zaledwie z jederiastu gospodarstw (8 kaszubskich i 3 niemieckich) położonych
wzdłuż wybrzeża w kierunku Kci.rwi na przestrzeni około 2 km.
Prócz jedenastu domów gospodarzy był jeszcze niezamieszkały,
mały domek byłego nauczyciela Niemca, razem więc dwanaście
domów mieszkalnych, z których tylko jeden był lepianką ze strzechą słomianą, pozostałe zaś były murowane prawie wyłącznie
kryte papą, tylko jeden z nich miał strzechę słomianą.
Ponieważ Dębki posiadają nadzwyczajne warunki na letnisko:
morze, piękną plażę, rzekę, las i łąki, wreszcie ciszę, ponieważ
jeden dom od drugiego stoi dość daleko, nic więc dziwnego, że
wybraloł sobie je na letni wypoczynek ludzie pracujący naukowo,
zmęczeni pracą i znużeni hałaśliwym życiem miejskim. Zaczęli
więc przyjeżdżać na lato do Dębków przede wszystkim profesorowie Uniwersytetu Poznańskiego, z rodzinami. Zachwyceni urokiem tej osady, chcieli mieć stałe w niej letniska, więc· wykupili
od miejscowej ludności cztery gospodarstwa: jedno niemieckie
i trzy kaszubskie, tak, że w roku 1923 pozostało już tylko pięć
kaszubskich gospodarstw i dwa niemieckie. Ponieważ w Dębkach
gleba jest licha, piaszczysta, a połowy ryb w morzu i rzece, w niektórych latach nie dopisują, przeto czterech gospodarzy zgodziło
się sprzedać profesorom Uniwersytetu Poznańskiego swoje gospodarstwa, aby za otrzymane pieniądze nabyć w bliższym lub dal-

�456

457

szym sąsiedztwie więcej i lepszej ziemi. Byłem jednym z nabywców. Kupiłem od Jana Grena jego gospodarstwo z dużym, najwięk~zym w Dębkach, murowanym budynkiem, pod którego dachem było parę izb gospodarza, duża izba szkolna, dwupokojowe
z kuchnią mieszkanie nauczyciela i stodoła oraz chlew. Dom ten,
według przypuszczenia Bernarda Chrzanowskiego, stał na mie:jscu
dawnej chaty, w której mieszkał w 1773 r. rybak Maciej Dębek,
osadzony tam przy uj';ciu Piaśnicy do morza przez benedyktynki
z Zarnowca. Za prawo łowienia ryb w morzu i korzystania z pastwiska dla 4 sztuk bydła, zobowiązał się chatę własnym kosztem .
naprawiać i w porządku utrzymywać, pilnować lasu, oddawać
klasztorowi w Zarnowcu rocznie łososi sztuk 15, jesiotra (jeśli
ułowi), i bursztyn (jeśli go znajdzie) 3. Od nazwiska tego pierwszego rybaka u ujścia Piaśnicy pochodzi nazwa miejscowości,
która za czasów niemieckieh brzmiała oficjalnie Dembeck, przez
Kaszubów była nazywana Dembeki, a przez letników Dębki i ta
nazwa ogólnie się przyjęła.
W tym domostwie, nabytym od Jana Grena, ostatnim na północno-zachodniej granicy Polski z 1772 r. i również po odzyskaniu niepodległości po pierwszej wojnie światowej, zapoczątkowane zostały zbiory etnograficzne kaszubskie.

•

przeznaczyć na JeJ pomieszczenie także kilka wielkich namiotów
na' 40 osób każdy, będących własnością Fundacji im. rektora
Swięcickiego. W 1939 r. było już w Dębkach domów mieszkalnych 22. Dom, w którym mieściły się okazy etnograficzne został
gruntownie przebudowany według planów architekta Tadeusza
Hornunga z Poznania i zamieniony na miły dworek z łamanym
dachem, pokrytym czerwonym eternitem. Po przebudowie było
w nim 9 pokoi i 2 kuchnie na dole, a prócz tego 5 pokoi mansardowych. Jeden duży pokój parterowy, z oddzielnym wejściem,
przeznaczony był na zbiory kaszubskie, a ponieważ rozrastały się
one coraz bardziej, została obok domu wybudowana w stylu kaszubskim drewniana chatka z podcieniem, pokryta strzechą
z trzciny obficie w Dębkach na brzegach Piaśnicy rosnącej. W tej
chacie (fot. 1) na dole i na stryszku, posiadającym okienka,
'mieściły się L":niej vvarto;:';ciowerzeczy, j ak narzędzia rolnicze,

W okresie międzywojennym Dębki zaczęły się szybko rozwijać.
Dwaj Kaszubi z młodszego pokolenia wybudowali domy murowane dla siebie i swych rodzin; letnicy - dwie obszerne wille
murowane i trzy domki drewniane; zmartwychwstańcy z Poznania - dużą kaplicę, a przy niej drewniany piętrowy dom wypoczynkowy; rząd - piętrową murowaną szkołę z mieszkaniem dla
nauczyciela; a Fundacja Nauka i Praca im. rektora Uniwersytetu
Poznańsńkiego Heliodora Święcickiego - duży piętrowy drewniany dom w stylu kaszubskim, jako letnisko dla młod7.ieży, z salę
jadalną i sypialnią na 50 osób. Gwarno było w lecie w Dębkach,
zwłaszcza, że przyjeżdżało tam tak dużo młodzieży szkolnej i akademickiej, iż dom wakacyjny nie wystarczał dla niej. Trzeba było
3 B. C h r z a n o w s k i,
s. 33-34.

Z

lcybrzeża

o

wybrzeżu,

Poznań

1917,

rot.

20. Chata

kaszubskc, w DE;bkach. \v któri'j
cenne okaz.v muzealne

znajdo\valy

się mniej

�459

458
modele sieci rybackich, skrzynie z mocno już wytartymi
malowidłaP'\i, stary warsztat tkacki itp. Nie spodziewałem
się, że?
w Dębkach w domu p. Augustyna Grena, naj starszej rodziny zamieszkałej w Dębkach, znajdę naj cenniejszy okaz dla zbiorów,
mianowicie piec z kaflami pomalowanymi ręcznie bardzo prymitywnie. Na białych kaflach znajdowały się niebieskie malowidła
przedstwiające kwiaty, dalej zwierzęta, przeważnie ptaki, i wreszcie różne inne malowidła nie powtarzające się na innych kaflach,
jak młyn, wiatrak, myśliwy strzelający do zwierzyny, piwniczy,
trzymający w jednej ręce kufel, w drugiej klucze. Piec był już
bardzo zużyty. Całych kafli zachowało się 52 (5 narożników i 47
płaskich, czworokątnych).
Część kafli była popękana. Piec nie
zapowiadał już długiej służby. Więc p. Gren, który popierał zakładanie zbiorów kaszubskich w Dębkach, chętnie zgodził się odstąpić mi go w zamian za nowy kaflowy. Stary piec malowany został przeniesiony
do pokoju muzealnego i umieszczony w rogu
izby. Według tradycji rodzinnej piec ten znajdował się dawniej
w Zarnowcu w zabudowaniach, należących niegdyś do tamtejszego klasztoru benedyktynek.
Stamtąd został on przeniesiony
do
Dębków. Ze tradycja ta może odpowiadać prawdzie, o tym świadczy niejedna rzecz. Jak wiadomo, klasztor w Zarnowcu założony
został w pierwszej połowie XIII wieku. Z początku był to klasztor cystersek, a od końca XVI w. benedyktynek.
Prócz Zarnowca
posiadał on dwanaście okolicznych wsi, z których jedna, Świecino, stała się pamiętna, gdyż w jej wąwozach stoczyli Polacy zwy-.
cięską bitwę z Krzyżakami w 1462 r. Benedyktynki
gospodarowały dobrze w swych wioskach, a Zarnowiec stał się ogniskiem
oświaty dla całej okolicy. Zakonnice utrzymywały
w niej szkołę
dla dziewcząt, w której uczyły także haftowania, muzyki i śpiewu 4. Zarnowiec był również siedzibą różnych rzemieślników, jak
się o tym mogłem przekonać z naj starszej księgi paraf:alnej, założonej w końcu XVI w. i zawierającej, prócz wykazów urodzonych, zaślubionych i zmarłych, także zapiski kronikarskie. Z tego
źródła cennego dla historii Zarnowca i okolic. oraz z dalszych
~ B. C h r

Z:3

n o w s k i,

Na kasz:!bsk:m

orze:;J~(, Poznań.

1910, s. 65.

t

I

••

,j

ksiąg parafialnych
robiłem mnogie wypisy. Niestety księgę tę
nieżyjący już proboszcz z Zarnowca wypożyczył jeszcze przed
wojną komuś, czyjego nazwiska nie pamiętał, a kto jej jnż nie
zwrócił, a liczne moje odpisy z tej księgi wywieźli Niemcy w czasie wojny z mego mieszkania w Poznaniu wraz z różnymi rękopisami i ślad po nich zaginął., Być może, wśród rzemieślników
żarnowieckich byli tacy, którzy potrafili kafle wyrabiać, zwłaszcza że gliny w Zarnowcu jest pod dostatkiem.
Za przypuszczeniem, że piec zrobiony był istotnie na miejscu w Zarnowcu na
zlecenie lub zamówienie klasztoru, przemawiają
malowidła na
dwóch kaflach i ułamku trzeciego: na jednym kaflu jest głowa
wołu (symbol ewangelisty
św. ł.ukasza), na drugim wizerunek
księdza w sutannie, trzymającego w jednej ręce krzyż, a w drugiej różaniec. Jeden z kafli ma malowidło jak gdyby z inicjałem
króla Sobieskiego. Malowidła robia wrażenie, że zostały one wykonane na żądanie tego, kto piec zamawiał. Na kaflu z głową wołu
wypisany był rok 1765. We wsi War3zkowie niedaleko odległej od
Zarnowca widziałem, bodaj w budynku szkolnym, podobni" malowany piec, lecz staranniej wykonany i lepiej zachowany. Miał
on datę 1793 r. Jak świadczyły maluwidła na kaflach, był on zrobiony przez innego rzemieślnika, niż piec z 1765 r., posiadającego
większe zdolności malarskie.
Przypuszczam,
że takich pieców
było w okolicach Zarnowca znacznie więcej. Były one wyrabiane
zapewne nie później jak w drugiej połowie XVIII w., gdyż już
w 1835 r. klasztor został skasowany po śmierci ostatniej zakonnicy 5, a zdaje si~ że już i przedtem podupadł. Piece z malowanymi kaflami wyrabiane w XVIII w., a może i wcześniej, oczywiście
zużywały się z czasem i spotykał je zapewne taki los, jak inne
zużyte rzeczy, tj. wyrzucenie na śmietnik. O kaflach nie wspomina ani Gulgowski 6, ani Lorentz 7, ani Fischer 8, ani Tadeusz
B. C h r z a n o w s k i, op. cit., s. 65.
L G u l g o w s k i, Kaszubi, Kraków 1924.
7 F.
L o r e n t z, Zarys etnografii
kaszubskiej,
"Pamiębik
Instytutu
Bałtyckiego", t. 16: 1934 z. 1.
8 A.
F i s c h e r, Kaszubi na tle etnografii
polskiej.
Studi um porównawcze, "Pamiętnik
Instytutu Bałtyckiego", t. 16: 1934, z. 2.
5

6

,

'

i

�4:60

!

~
.

461

Seweryn 9, ani Stelmachowska 10. Być więc może, że piece takie
znajdowały się tylko w bliższych i dalszych okolicach Żarnowca
a przede wszystkim w wioskach klasztornych. Należą one do za~
bytków sztuki ludowej kaszubskiej, i z tego też względu prof.
Stelmachowska podała fotografie 4 kafli pieca ze zbiorów w Dębkach w swoim pięknie wydanym dziele o sztuce ludowej na Kaszubach.
.
Jak wspomniałem, z początku gromadzenie okazów etnograficznych szło mi niełatwo, tak że w pierwszych czterech latach zdołałem z~brać tylko bardzo małą ich liczbę. Sądziłem, że otrzymam WIadomości o miejscach znajdowania się zabytków kaszubskich za pośrednictwem listonoszów poczty w Żarnowcu. Prosiłem ich, aby, roznosząc listy i gazety po okolicznych wsiach, bacznie śledzili czy w izbach gospodarzy kaszubskich nie ma malowanych skrzyń, stołków, ław, obrazków na szkle itp. rzeczy. Nie
~o~ta~cz~li mi oni żadnych wiadomości o ~ym, bo te rzeczy, jako
JUz meuzyteczne, częściowo zniszczone, a do tego niemodne, usuwane były na strychy, do różnych zakamarków lub do budynków
gospodarskich. Inna próba dowiadywania się, gdzie można znaleźć poszukiwane przeze mnie' rzeczy, także z początku zawiodła.
Ponieważ w całej okolicy był tylko jeden lekarz, i to już W podeszłym wieku, Niemiec, w ;Krokowie, oddalonym o 11 km. od
r:ębk~w, pr.zeto udawano się do mnie po porady lekarskie z sąsledmch WSi, a nawet dalszych, tym chętniej, że udzielałem porad
bezpłatnie, a nieraz i lekarstwa dawałem, które otrzymywałem
w dużej ilości jako bezpłatne próbki z wytwórni farmaceutycznych krajowych i zagranicznych. Po udzieleniu porady, wypytywałem chorych, czy nie mają dawnych kaszubskich sprzętów domowych i narzędzi rolniczych. Nie zawsze rozumiano o co mi
chodzi, a gdy jeden Kaszuba zrozumiał, odrzekł: u nas już takich
rzeczy nie ma, bo je przed laty wykupił też taki stary dzywok.
9 T.
S e w e r y n, Polskie malarstwo
ludowe,
Wydawnictwa
Muzeum
Etnograficznego
w Krakowie, nr lO, Kraków 1937.
19 B.
S t e l m a c h o w s k a, Sztuka ludowa na Kaszubach, "Archiwum
Etnograf1czne Instytutu
Zachodnio-Słowiańskiego
Uniwersytetu
Poznańskiego", 1937, z. 3.

Kto był tym starym dziwakiem, nie mógł mi wyjaśnić. Był to zapewne Niemiec, zbierający zabytki kaszubskie dla 'Muzeum
w Gdańsku. Później jednak, gdy już zgromadziłem pewną liczbę
okazów i pokazywałem je chorym, zrozumieli o jakie rzeczy za-_
biegam i zaczęli mi podobne przynosić lub przywozić, za które
naturalnie płaciłem. Na ogół zadawalali się mierną zapłatą, a tylko
żądano ode mnie wygórowanej zapłaty raz jeden. Sprzedawcą był
rolnik z sąsiedniego osiedla, Niemiec. Jednak i z nim doszedłem
do porozumienia.
Nawiasem dodam, że wśród Kaszubów nie brak nazwisk niemieckich. Byli to zapewne dawni przybysze niemieccy, którzy
stali się Kaszubami, jak Hochschulz, Semmerling i inni. Niektó-.
rzy rdzennni Kaszubi z dziada pradziada mieli także niemieckie
nazwiska, a właściwie zgermanizowane przez urzędników niemeckich, jak np. Gaffke, Kuhr lub Gron, których przodkowie, jak
się z ksiąg parafialnych dowiedziałem, nazywali się Gawk, Kur,
Grena. Gronowie zmienili już zniemczone nazwisko na Grenowie,
a Kuhrowie na Kurowie. Niestety wśród Niemców spotykałem
w okolicach ,ŻarnoWca i zgermanizowanych Kaszubów, o czym
świadczyły ich nazwiska: Katschke, Katschor.
W zbieraniu okazów do Muzeum pomagał mi Augustyn Dominik
z Poręby pod Sobieńczycami, który jako stypendysta Fundacji
Nauka i Praca im. Rektora Heliodora Święcickiego ukończył
Uniwersytet Ludowy w Dalkach, założony i kierowany przez ks.
Ltidwiczaka.
Gdy liczba okazów kaszubskich w Dębkach doszła w r. 1936
do 177, miałem o nich odczyt ilustrowany
przeszło 100
fotografiami i kilku akwarelami w Komisji Etnograficznej Polskiej Akądemii Umiejętności 11. W roku tym liczba zwiedzających
muzeum w czasie lata doszła już do 605.
W następnych latach zbiory znacznie się powiększyły. W r. 1937
przybyło do nich przedmiotów. 33, a w 1938 aż 42. Ile przybyło

,.

A. W r z o s e k, Etnograficzne
zbiory kaszubskie w Dębkach
w pow. morskim
[w) Sprawozdania
Polskiej Akademii
ności, t. 41: 1936, nr 9, s. 295-298.
11

pod Zar-

nowcem

Umiejęt-

�462
w 1939 nie wiadomo, gdyż zapiski z tego roku nie zachowały się.
W roku 1938 liczba okazów wynosiła już 250, nie licząc archeologicznych i jednego przyrodniczego. Szybki wzrost liczby przedmiotów w zbiorach w paru latach przed drugą wojną światową
można po części wytłumaczyć tym, że po udostępnieniu zbiorów
dla zwiedzających, zapoznawali się z nimi nie tylko liczni letnicy
z wybrzeża, którzy w celu zobaczenia kamienia granicznego przybywali do Dębków, lecz i Kaszubi: chorzy, którzy przychodzili
do mnie po porady lekarskie, dostawcy środków spożywczych,
którzy przynosili z sąsiednich wsi do Dębków masło, mleko, jaja,
drób, jagody, grzyby, miód itp., wreszcie Kaszubi, którzy w niedzielę robili wycieczki na wybrzeże morskie. Muzeum stało się
wśród Kaszubów dość znane. Nie potrzebowałem już szukać po
wsiach, a czasem i po strychach okazów muzealnych, gdyż przynoszono mi je i przywożono z własnej inicjatywy. Czasem byłem
w kłopocie z nabywaniem większych przedmiotów, na które zaczynało już brakować miejsca nawet w magazynie, którym był
strych w chacie kaszubskiej. Tak np. w 1936 r. miałem już siedem
skrzyń malowanych, w 1937 r. przywieziono mi trzy dalsze. Musiałem je nabyć, aby nie zrażać tych, którzy mogli dostarczyć
mi innych rzeczy, których jeszcze w zbiorach nie było.
W latach 1932 i 1933 zbiory w Dębkach były jedynymi tego
rodzaju, gdyż Muzeum Kaszub5kie małżonków Gulgowskich we
Wdzydzach, umieszczone w drewnianej chacie kaszubskiej, doszczętnie zniszczył pożar w 1932 r. Dopiero w 1934 r. dr Bożena
Stelmachowska zaczęła z inicjatywy prof. Bystronia, ówczesnego
dyrektora Departamentu nauki i szkół akademickich w Ministerstwie Oświaty, gromadzić okazy zabytków kaszubskich, umieszczając je na razie w Muzeum przy Szkole Morskiej w Gdyni. Już
w ciągu trzech pierwszych lat zgromadziła ich ponad 500, wśród
których było wiele' bardzo cennych rzeczy. Przy wspaniałych
tych zbiorach moje w Dębkach wyglądały arcyskromnie.
W 1936 r. zaczęła organizować zbiory kaszubskie również
w Gdyni, w Muzeum Miejskim, dr Janina Krajewska. Tak więc
zainteresowanie się etnografią kaszubską wzrastało bardzo w międzywojennym okresie.

463
Zaznaczyć \'/ypacla, że nie wszystkie przedmioty w zbiorach
w Dębkach były kupione, gdyż znalazło się pięciu ofiarodawców.
Czterech nazwiska znalazłem w części ocalałego inwentarza zbiorów. Do nich należał przede wszystkim śp. mgr prawa Franciszek
JagaIski. Znalazł on w domu rodzinnym w Sławoszynie, w tej
wiosce, w której urodził się naj zasłużeńszy badacz kaszubszczyzny
dr med. Florian Ceynowa, - na strychu piękny obrazek na szkle
ukrzyżowanego Chrystusa i ofiarował mi go. Wójt w Krokowie
Józef Nagel podarował mi ładną tabakierkę z rogu tzw. rożk
(rożek). Sołtys w Sławoszynie Augustyn Bober złożył w darze
dla Muzeum stare bardzo wiadro skórzane na wcdę, dobrze zachowane; takież wiadro, również dobrze zachow2.ne, dał mi Jan
Dominik z Żarnowca. Wreszcie tabakierkę drewnianą z artystycZ-"
nie wykonaną głową Żyda otrzymałem od Kaszuby, którego nazwiska nie odszukałem. Poniekąd do ofiarodawców zaliczyć trzeba
jeszcze dwie osoby, które wykazywały wielką bezinteresowność.
Jedną z nich była nieżyjąca już Dominikowa z Wybudowania
pod Żarn~wce~, która za dwa pięknie haftowane czepce po swej
matce, jeden wyszywany nićmi srebrnymi i złotymi, a drugi haftowany jedwabnymi, zażądała tylko tyle, ile będzie kosztować
msza za nieboszczkę. Drugim podobnym ofiarodawcą był Józef
Hochschulz z Kartoszyna, który mi przysłał piękny czepiec haftowany złotem i srebrem na czarnym aksamicie, dołączając list
do mnie, datowany 18 sierpnia .1938 r.: "Ta czapka była własnością Marty Hochschulz z Kartosz,vr.a, a ta ją miała po swej matce
Mariannie Hochschulz z domu Trella ze Sławoszyna, a ta znów
po jej matce także ze Sławoszyna. Że nie jestem zamożnym, Sza-:
nowny Pan Profesor może dać ile uważa. Pieniądze za tę czapkę
ofiarowane szłyby na mszę świętą lub zdrowaśki. Z uniżeniem
Józef Hochschulz. Do Jaśnie Oświeconego Pana Profesora Dr
Wrzoska w Dębkach".
Zbiory w Dębkach posiadały kartkowy inwentarz doprowadzony do 1938 r. włącznie, bo przybytkami ostatniego przedwojennego roku nie zdążono go uzupełnić. Po wojnie z 250 kartek inwentarzowych znalazłem w śmietniku w domu, w którym przed
wojną mieściły ~ę zbiory, tylko 140 kartek, niektóre w takim

�464
stanie, że nie można było ieh cciczytać. Na kartkach wypisana
była nazwa przedmiotu po polsku i po kaszubsku, data nabycia
go, imię i nazwisko osoby, od której go nabyto, i miejscowość,
z której okaz pochodził.
Nie mogę podać dokładnego spisu wszystkich przedmiotów,
które znajdowały się w zbiorach w Dębkach wobec nie zachowania się całego inwentarza i wobec tego, że nie wszystkie przedmioty były sfotografowane. Fotografie większości cenniejszych
okazów na szczęście zachowały się, gdyż były przechowywane
nie w Dębkach. Mam fotografie 72 przedmiotów z nieistniejących
już zbiorów w Dębkach.
Zbiory te zawierały dwojakiego rodzaju przedmioty, po pierwsze, kultury matrialnej, po drugie okazy sztuki kaszubskiej.
Przedmioty kultury materialnej składały się z następujących
działów: 1) dawnych mebli kaszubskich, 2) odzieży, 3) sprzętów
gospodarskich, 4) narzędzi rolniczych, 5) wyrobów koszykarskich
i w ogóle plecionkarskich, 6) wyrobów kowalskich, 7) 'przedmiotów z rybołówstwem związanych, 8) tabakierek' i p~zyrządów
służących do wyrobu tabaki, 9) różnych przedmiotów, nie mieszczących się w powyższych dział?ch.
Okazy sztuki kaszubskiej składały się: 1) z malowideł na drzewie i szkle, 2) z ceramiki, 3) z haftów, 4) z rzeźb.
Z przedmiotów, które się znajdowały w muzeum w Dębkach,
można było by wiernie odtworzyć wnętrze dawnej izby kaszubskiej bo nie brakowało w nim ani żadnego rodzaju sprzętów domowych, ani żadnego rodzaju okazów sztuki ludowej, ozdabiających niegdyś mieszkania Kaszubów.

465
mentem kwiatowym, drugie rodzinne rozsuwane na 6 nogach,
z firanką, trzecie ze śladami dawnego jednostajnego pomalowania, czwarte składające się z dwóch ław, które na noc zsuwano
i nakrywano siennikiem); ława składająca się z dwóch części
(pod prostym kątem złożonych), do postawienia przy piecu (tzw.
komka); 10 skrzyń, na niektórych zachowały się nieźle malowidła
(dwie z nich mają daty 1843 r., jedna 1844 r.); 5 szelbiągów
w rodzaju kredensów (Fot. 2), zwanych tabrotami, (z których

i

l

.-

,

.,,'

"
'J

I

Do działu dawnych mebli należały: stół dębowy w dole wiązany; ława z malowanym oparciem; 6 stołków, (niektóre z oparciami malowanymi w kwiaty); 2 fotele (jeden rzeźbiony, drugi
z wyplatanym siedzeniem z korzeni leszczyny) oraz stołek z takim samym wyplatanym siedzeniem 12; 4 łóżka (jedno z orna12 Fotografe
4 stołków, fotelika z wyplata:1ym siedzeniem i z takimże
siedzeniem krzesła zostały umieszczone w pracy A. W r z a s e k, Kaszubski przemysl
ludowy,
Poznań 1939, s. 9-11.

Fot. 21. Szelbiąg w rodzaju kredensu, zwany
(Muzeum Kaszubskie w Dębkach)
JO "Lud",

t. XLIV.

tabrot.

�466

467

jeden w kwiaty malowany, a drugi trójkątny do postawienia
w kącie izby, pozostałe ze śladami malowideł); kołyska na 4 nóżkach wpuszczonych do biegunów. Stare stołki kaszubskie mają
formę renesansową, podobną zupełnie do stołków na Podhalu,
a dawniej rozpowszechnioną i w innych częściach Polski.
Prawie wszystkie wymienione staroświeckie meble zostały
w okolicach Żarnowca z izb usunięte i zastąpione nowoczesnymi
meblami; nawet zegary z tarczami malowanymi i wagami są jako
niemodne wypierne z izb kaszubskich przez tanie budziki. W innych okolicach Kaszub, głównie południowych można jeszcze, jak pisała w 1'. 1937 dr Stelmachowska - "zauważyć ... niekiedy
w starych chatach dawny sprzęt zdobiony, a więc szelbiągi malowane z dekoracyjnym ornamentem, skrzynie malowane w kwiaty z przeważającym ornamentem tulipana i róży, ławy i krzesła
malowane oraz oryginalne w kształcie stoły i łóżka" 13.
Z dawnej odzieży kaszubskiej zachowało się w ogóle bardzo
mało rzeczy. Uczony rosyjski A. Hilferding, który podróżował po
ziemi kaszubskiej w celach naukowych w 1856 r., już wtedy
zauważył, że u Słowińców i Kaszubów strój ludowy zupełnie
zanikał, bo nosili go jedynie ludzie starzy, i to tylko niektóre
części dawnej odzieży H. Toteż dział dawnych strojów w zbiorach
dębkowskich był bardzo skąpy, jeśli nie liczyć pięknie haftowanych czepców. Z dawnego stroju dotąd jest w środkowej części
Kaszub w użyciu tylko jeszcze "czapka futrzana męska (muca),
szyta z zabarwionej na czarno skóry owczej, z wysokim brzegiem
do spuszczania, której Kaszubi uparcie się trzymają i której niechętnie pozbywają się nawet w lecie" 15. Czapki takie nosili dawniej również Kaszubi z okolic Żarnowca. Dwa okazy takich czapek były w zbiorach dębkowskich, a nadto czapka rybacka, która
była niegdyś własnością ojca Augustyna Grena w Dębkach.
13

B.

Warszawa

S t e l m a c h o w s k a,
1937,

[Odbitka

z:]

Etnografia
Słownik

Pomorza

Geograficzny

i Prus
Państwa

Wschodnich,
Polskiego,

t. 1, s.
14

208.
A. H i l f e r d i n g,

moria,
15

Petersburg
L o r e n t z,

Ostatki

1862, s. 49.
op. cit., s. 30.

Sławian

na jużnom

bieriegu

Czapka ta pochodziła z dawnych lat, skoro syn jej niegdyś właściciela ma już obecnie przeszło 80 lat, będąc naj starszym mieszkańcem Dębków. - Z dwóch wymienionych czapek kaszubskich,
baranim futrem podszytych, jedna była z wierzchu skórzana,
druga z ciemnozielonego sukna. Nadto z dawnej odzieży męskiej
posiadało muzeum ciemnogranatową
męską kapotę (kurtkę)
z warpu, czyli z grubej tkaniny wełnianej na krosnach wyrabianej. Ze stroju niewieściego miało muzeum kabat, od bardzo dawna już nie noszony przez Kaszubki, i innego kroju kaftanik czarny, także tylko dawniej noszony, oraz dwa czarne czepce niehaftowae, które niegdyś nosiły stare bialki tj. stare Kaszubki.
Dział sprzętów gospodarskich zawierał żarna ręczne w kadłubie stołowym, stępę ręczną z jednego pnia (do tłuczenia ziarna na
kaszę), stępor młotowaty, dwie maślnice w kształcie skrzynki na
biegunach, nosidło typu nieckowatego, duży warsztat tkacki
(krosna), 3 przyrządy do obrabiania lnu, 3 kołowrotki różnego
kształtu, 4 motowidła, ręczną maglownicę, 2 kijanki do prania
bielizny, duże niecki w kształcie koryta do zarabiania ciasta na
chleb, ławę do strugania wyrobów z drzewa, sieczkarnię ręczną,
przyrząd do prania wełny, dwa wiadra skórzane na wodę, które
dawno wyszły z użycia, ul pleciony ze słomy, takiż lecz z nadstawką drewnianą, 3 wagi drewniane z ciężarkami z cegły; również drewniane następujące rzeczy: latarnię, pułapkę na szczury,
maszynkę do robienia kiełbas, łyżki, miarkę do zboża i skrzyneczkę na sól.
Z dwóch maślnic jedna była bardzo stara, innego zupełnie typu
niż maślnica, która była w Muzeum wdzydzkim 16, druga zrobiona przez stolarza wJeidzinie na wzór wdzydzkiej (Fot. 3, Fot. 4).
Fischer, powołując się na niemieckie dzieło Gulgowskiego
o Kaszubach, pisze, że do skrzynki maślnicy na biegunach "wstawia się naczynie ze śmietaną, a potem się nią buja i w ten sposób
wyrabia masło" 17. Do starej maślnicy na biegunach, która była
w zbiorach w Dębkach, nie wstawiało się naczynia ze śmietaną,

Bałtijskogo
11
17

G li l g o w s k i, op. cit., s. 66.
F i s c h e r, op. cit., s. 15.

�468

469

a wprost wlewało się ją do skrzynki, która była przedzielona
\V środku prostopadłą
deszczułką, z licznymi okrągłymi otworami, a w górze szczelnie zamykana kwadratową deseczką·
Do działu narzędzi rolniczych należały następujące przedmioty:
3 drewniane pługi-radła, z których jeden mały służył, jak mi to
wyraźnie zaznaczył były jego właściciel, do orania ludźmi, a nie
,

były tak trwałe, że np. krzesło przez liczne lata używane, a potem
wyrzucone na strych jako nieużyteczny grat, gdyż było częściowo
stoczone i spróchniałe, zachowało w wybornym stanie siedzenie,
które wskutek częstego używania lśniło się jak szkło; wreszcie
do wyrobów koszykarskich należy zaliczyć żak z wikliny na wę-

,. "'_.A"T-··--'-~··-···""'-1
.

Fot. 22. Maselnica z pcczątku XIX w. (Muzeum
SzubsKie w Dębkach)

!

Ka-

końmi; brona cała drewniana; cep, który miał połączony dzierżak
z bijakiem rzemieniem ze skóry węgorza; kosa; grabie drewniane,
pojedyńcze jarzmo podgarlicowe, używane przyoraniu
jednym
wołem.
Do wyrobów koszykarskich i w ogóle plecionkarskich należały
różnego rodzaju koszyki, niektóre z dnem płaskim drewnianym,
4 wiaderka bardzo ściśle plecione z korzeni drzew iglastych, służące do noszenia wody, przy czym do trzymania ich w ręku służył
rzemień przymocowany do wiaderka w górnej jego części
w dwóch przeciwległych miejscach. Wspomniane wyżej wyplatane siedzenia fotela i krzesła paskami dartymi z korzeni leszczyny,

Fot. 23. Maselnica wykonana na wzór znajdującej
się niegdyś w Muzeum we Wdzydzach, wykona:la
przez stolarza \v Jeldzinie.
(Muzeum Kaszubskie
w Dębkach)

gorze, jakich obecnie nie używa się wcale, znaleziony niedaleko
ujścia Piaśnicy w błotnistym dawnym jej łożysku, które zmieniła w 1914 r. w czasie wielkiej burzy morskiej tamującej odpływ
jej wody do morza. W czasie tej pamiętnej burzy półwysep helski
został przerwany.
W dziale wyrobów kowalskich i ślusarskich były stare zamki
przy skrzyniach i jeden duży zamek zapewne do wielkich drzwi,
duża motyka do kopania rowów tzw. haka, trójnóg do stawiania
na nim garnków w kominku, hak dwuramienny z jednym ramieniem zakrzywionym kabłąkowato, służący do przyciągania i odpychania łodzi, a także do rozrywania strzechy w czasie pożaru.
W dziale przedmiotów z rybołówstwem związanych znajdowały się: dawne liny rybackie z drzewa i model przyrządu do ich

�471
robienia; kilkadziesiąt pławików z merkarni rybackimi, wyrzuconych w Dębkach na brzeg przez morze w różnych latach; modele
sieci do łowienia fląder i krewetek w morzu oraz ryb w stawach
i rowach; modele żaków do łowienia węgorzy w morzu i w Piaśnicy; model łódki rybackiej; drewniane czerpaki do wyle ..vania
wody z łodzi, wreszcie duża kilkumetrowej dugości łódź zrobiona
\"l
drugiej połO\"'7ieXIX wieku Vi nadmorskiej wiosce kaszubskiej
w Białog6rze na ówczesnym Pomorzu pruskim, nabyta przez nieżyjącego już rybaka w Dębkach Augustyna Kura i przez wiele
lat przez niego używana do połowów morskich.
Wśród Kaszubow niezmiernie rozpowszechnione jest zażywanie
t&lt;::.baki,którą da\;vniej sami wyrabiali z liści tytoniowych. Do tego
celu służyła im zwężająca się ku dołowi okrągła misa, wewnątrz
chropo'vvata, w której miażdżyli wysuszone liście rozcieraczem
w kształcie maczugi, zwanym tabacznik
lub mjeLók, po czym
przesiewali sproszkowane liście przez sitko własnego wyrobu.
Wszystkie te trzy przedmioty znajdowały się w zbiorach dębkowskich, jak również różnego rodzaju tabakierki. Tabakę miał Kaszuba zawsze przy sobie bądź w zakorkowanych flaszeczkach białych, niebieskich lub zielonkawych, bądź w tabakierkach, których
trzy rodzaje są rozpowszechnione. Robione są one przez wiejskich
rzemieślników
kaszubskich.
Do najładniejszych należy rożek
(rożk), wyrabiany z górnej części rogu krowiego, wyskrobanego,
aby stał się możliwie cienkim, po czym ostry koniec rogu zagina
się ku dołowi, a potem nadaje się tabakierce kształt płaski. Tabakę wsypuje się przez dolny koniec tabakierki, zamykany wieczkiem drewnianym. W zagiętym końcu robi się otwór, przez który
wysypuje się tabakę. Otwór ten pozostaje stale otwarty, bo wskutek zagięcia rożka tabaka się nie wysypuje, jeśli tabakierką nie
potrząsał. Drugi rodzaj tabakierek wyrabia się z rogów baranich.
Mają one kształt owalny. Trzeci rodzaj tabakierek vlyrabianych
z kory wiśniowej lub brzozowej, ma także kształt owalny. Wszystkie te rodzaje tabakierek znajdowały się w muzeum w Dębkach
(różki w kilku nawet egzemplarzach różnych wielkości). Była
tam również wspomniana już tabakierka z drzewa z pięknie wyrzeźbioną. głową Zyda.

Tabakierka była, a poniekąd jest, ulubionym przedmiotem Kaszuby, z którym się nie rozstawał; nawet czasem do trumny nieboszczykowi wkładano ją, o czym Lorentz wspomina, pisząc, że
"Kaszubi na Pomorzu Niemieckim dawali dawniej zmarłemu do
grobu śpiewnik, monetę, jakiś przedmiot ulubiony, np. jego tabakierkę ..." 18.
Do działu różnych przedmiotów, które znajdowały się w zbiorach dębkowskich, należy zaliczyć kilka lasek domowego wyrobu,
laskę sołtysowską, (kleica, kozełj, parę fujarek, drewnianą formę
cio robienia cegieł, 4 stare zegary (jeden z drewnianymi walcami,
pochodzący od Jana Labudy ze Starzyna), 2 drewniane sikawki
ręczne do gaszenia ognia, dożynkowe bukieciki z kłosów w kształcie serca, parę zabawek: tyrkawkę
zwaną także klekotką i bąk
(kołowrotek
albo krużel), drewniany przyrząd do zdejmowania
obuwia tzw. piesek, 4 ręczniki na krosnach zrobione.
Muzeum w Dębkach posiadało daleko mniej okazów sztuki ludowej kaszubskiej niż kultury materialnej, np. obrazek na szkle
malowany tylko jeden, już wspomniany, małych rozmiarów, bo
171/2 X 271/2 cm. Do malowideł na drzewie należały ornamenty
na sprzętach domowych: szelbiągach, skrzyniach, ławach, stołkach, łóżkach.
W dziale ceramiki były dwa malowane stare dzbany, 2 dwojaki,
piece z malowanymi kaflami, dwie stare kropielniczki gliniane,
oraz współczesne wyroby ceramiczne Necla z Chmielna i Meissnera z Kartuz.
Szczególnie interesowałem się haftami i rzeźbami. Miałem
w zbiorach 6 czepców haftowanych. Pięć z nich było odmalowanych w naturalnej wielkości w r. 1937, w którym przygotowywałem pracę o haftach kaszubskich, o czym wspomniała dr Stelmacho\lska w swoim dziele o kaszubskiej sztuce ludowej 19. Miałem również akwarele wykonane przez artystkę malarkę innych
da\;vnych haftów kaszubskich, znajdujących się na sukienkach
madonn w kapliczkach domowych w Zarnowcu i w jego okoli18

L o r e :1 t z,

op. cit.,

s. 71.

'9 S t e l m a c h o w s k a,

Sztuka

ludowa

na Kaszubach,

s. XI.

�472

473

cacho Na niektórych madonnach były dwie sukienki, spodnia
i wierzchnia: Udało mi się otrzymać do zbiorów tylko jedną spodnią sukienkę, bo z kapliczkami Kaszubi rozstawać się nie chcieli.
Wypożyczyli mi je jednak do Dębków, gdzie zostały madonny
i ich sukienki odmalowane i odfotografowane. Niestety, wszystkie akwarele haftów, które przywiozłem z Dębków do Poznania,
nie ocalały w czasie wojny. Więc i zamierzona praca moja o haftach kaszubskich nie doszła do skutku.
W Muzeum w Dębkach nie brakło i współczesnych haftów, gdyż
wskrzeszone przez Teodorę Gulgowską hafciarstwo kaszubskie
rozwijało się dość pomyślnie, także dzięki instruktorkom hafciarstwa, które urządzały kursy po wsiach. Odbył się taki' kurs również w Krokowie, wsi odległej o kilka kilometrów od Żarnowca.
Prowadziła go rodowita Kaszubka Bronisława z Wryczów Plińska
z Wiela, żona artysty rzeźbiarza Teodora Plińskiego. Z tego powodu i w okolicach Żarnowca pojawiło się niemało nowych haftowanych rzeczy.

Na SZczęSClew Żarnowcu i okolicznych wsiach, w Odargowie,
Lubkowie, Jeldzinie i Sławo szynie zachowały się do naszych czasów dawne rzeźby kaszubskie, a zapewne i w innych wsiach, które
należały do obszernej parafii w Żarnowcu, dopiero po drugiej
wojnie światowej zmniejszonej przez utworzenie parafii w Krokowie (Fot. 5).

Co się tyczy okazów dawnych rzeźb ludowych kaszubskich, to
utarło się zdanie, że zachowało się ich niewiele. O rzeźbach kaszubskich wspominają w kilku tylko wierszach zarówno Gulgowski, jak i Fischer. Znacznie obszerniej rozwodzi się o nich Stelmachowska, lecz i ona opisuje szczegółowo zaledwie kilka rzeźb,
podając ich fotograficzne reprodukcje, a o innych wspomina
ogólnikov'lo ~o. Gulgowski, entuzjasta sztuki ludowej kaszubskiej,
wysoko podnoszący wartość artystyczną kaszubskich obrazów na
szkle i rzeźb, pisał o jednych i drugich, że zachowało się ich
mało 21. Fischer wszystkie uwagi swoje o rzeźbie kaszubskiej
zamknął w niespełna 4 następujących wierszach: "O znacznym
poczuciu artystycznym ludu kaszubskiego świadczą także pięknie
w drzewie rzeźbione przydrożne figury, które tak kształtem
swym jak nawet nazwą "bożą męką" wiążą się jak naj ściślej z podobnymi wytworami polskiej sztuki ludowej" 22.
20
21
22

S t e l m a c h o w s k a, Sztuka ludowa
G u l g o w s k i, op. cit., S. 84.
F i s c h e r, op. cit., S. 238 (98).

na Kaszubach,

S.

49-53.
Fot. 24. Dawna rzeźba kaszubska z Odargowa.
(Muzeum Kaszubskie w Dębkach)

�474

W Muzeum w DGbkach było wprawdzie tylko 9 okazó\v rzeźb
kaszubskich, ale było ich w okolicy więcej i to najlepszych, w domowych kapliczkach w Żarnowcu, Odargowie i Sławoszynie.
W Muzeum były następujące rzeźby: 1) Matka Boska z Dzieciatkiem Jezus polichromowana, zupełnie dobrze zachowana, poch"o..
dząca z Lubkowa; 2) z tejże wsi poC'Lodząca rzeźba i=.olichromowana postaci niewieściej siedzącej, mcże Jakiej świętej; 3) polichromowana figura z Jeldzina, uszkodzona (brak jednej ręki)
może św. Scholastyki (wysokość 46 cm); 4) madomla ze Sławoszvna, rzeźba bardzo prym:tywna ze śladami złocenia, u;;/~kodzo;13
(brak nosa i obu rąk od przedramion poc ~ynając); prz0drhmiona
były oddzielnie rzeźbione i na sztyftach osadzone o czym świadczą
otwory w ramionach), głowa nieproporcjonalnie mała, wysokość
figury 29 cm, a z rzeźbioną podstawką, do której jest przyklejona
i gwoździem przybita - 34 cm.); trzy rzeźby stolarza, rzeżbiarza
z J eldzina Franciszka Lemkego, ż)jącego w drugiej połowie
XIX wieku, a mianowicie: 5) fotel z wyrzeźbionym aniołem na
oparciu u góry i na końcach poręczy z artystycznie wykonanymi
łbami żmij; 6) ołtarzyk domowy wysokości 140 cm, bardzo dobrze
zachowany; 7) ozdobna :;zafeczka, co :lajmniei J 00 cm wysokości
z 6 rzeźbami (z dwiema głowami mfiskimi, ~ tyluż nie~ieścimi
i. u SZCZ?tu z dwiema postaciami brodatymi męskimi w postaci
SIedząceJ, plecami do siebie zwróconymi); 8) szopka zrobiona
przez Okroja w Wybudowaniu pod Karlikowem z figurkami ludzkimi i zwierzęcymi z drzewa wyrzeźbionymi i z gliny ulepionymi:
9) w~pomniana już tabakierka z wyrzeźbiona głową Żyda. Do
sztukI l.udowej można zaliczyć do pewnego stopnia także krzyż
dwa lIchtarze misternie znbbne z drobnych patyczków.
Z obu stron drzwi, pro\h;adzących do zbiorów w dworku umieszczonych, znajdowały się dwa duże żarna neolityczne, znalezione
przeze mnie, jedno przy drodze z Żarnowca do Lubkowa, drugie
w Pucku przy kościele, które podstawione było pod rynnę. Żarna
te pochod~ą z przed kilku tysięcy lat. Ówcześni mieszkańcy, może
p~z.odkowle Kaszubów, pracowicie je wyrobili, wyżłabiając w gramCI~ owalne mi.ejsce do wysypywania ziarna, które okrągłym
kamIennym rOZCIeraczem miażdży li.

475

W Muzeum był też kącik z kilkunastoma, nie włączonymi do
ir,\\-entarza zbiorów etnograficznych, okazami przedhistorycznymi, jak urnami i innym: naczyniami, oraz z kilku toporkami kamiennymi znalezionymi przez Kaszubó\v przy uprawie roli.
Te pochcdzące od KasZLibów okazy przedhistOl-yczr;e były czasem
dla mnie cenną wskazówką, \V jakich miejscach mam robić poszuki\vania archeologiczne, które prawie corocznie przedsiębrałem
\v czasie letniego pob:vtu \'17 Dębkach, a wyniki ich przcdsta\viałem
\V Komisji A:&gt;.tropologicznej Polskiej Akademii Umie.iętności.
Jakby m:upelnier..iem zbiorów muzealnych był piękny ołtarz
w stylu kaszubskim w oddalonej o kilkadziesiąt kroków od mego
domu kaplicy XX Zmartwychwstańców.
Wyrzeźbił go miłośnik
sztuki ludowej kaszubskiej, zdolny Kaszuba Teodor Pliński z Wiela, miejsca urodzenia sławnego poety kaszubskiego Jarosza Derdowskiego. Jako stypendysta Fundacji Nauka i Praca im. rektora
Heliodora Święcickiego ukończył on najpierw Szkołę Zdobniczą
\v Poznaniu, a później Akademię Sztuk Pięknych 'vV Krakowie.
Smutny był los rzeczy, o których wyżej wspomniałem. Niemcy
z wielką pasją mścili się w czasie wojny na Dębkach, które po
pierwszej wojnie światowej stały się poniekąd ośrodkiem polskości dla całej okolicy, gdyż w tym samym domu, w którym były
zbiory kaszubskie, znajdowała się także biblioteczka. Przed wyjazdem z końcem lata z Dębków zostawiałem u nauczyciela
w Zarnowcu co roku kilkadzliesiąt książek, coraz Ito innych,
z których korzystała ludność kaszubska w zimie, gdy było mniej
pracy. Hitlerowcy snadź postanowili przede wszystkim zniszczyć
domy letników w Dębkach. Jedną murowaną piętrową willę
rozebrali do fundamentów, z drugiej pozostawili tylko trochę
muru dolnej części domu. Śladu nie pozostało z kilku drewnianych domów letników i z chatki w stylu kaszubskim, w której
była część mniej wartościowych okazów muzealnych. Z dworku,
w którym było muzeum, wywieźli najpierw drzwi i okna z futrynami, po czym zabrali się do rozbierania dachu, ale zdążyli tylko
część jego zniszczyć.
Co się stało ze zbiorami T:1uzealnymi i umeblowaniem kilkunastu pokoi, dokładnie dowiedzie0 się nie mogłem, bo rozmaitE'

�477

476
wieści o tym krążyły, między innymi, że sprzedawano za bezcen
meble. Dębki przechodziły i później w czasie wojny różne koleje.
Przez pewien czas cała ich ludność była z nich wysiedlona.
Zbiory kaszubskie odznaczały się tym, że pochodziły prawie
wyłącznie z Żarnowca i jego okolic, a więc z bardzo niewielkiego
terytorium pow. puckiego. Z ocalałych kartek inwentarza wynika,
że spośród 94 okazów, szczegółowo wymienionych w kartach,
pochodziło: z Lubkowa '34, z Żarnowca 9, tyleż z Wybudowania
pod Odargowem, z Jeldzina 6, tyleż z Dąbrowy, ze Sławoszyna 5,
z Dębków 4, z Kartoszyna 3, tyleż z Tyłowa, po 2 z Wybudowania
pod Żarnowcem, z Krokowy, Poręby pod Sobieńczycami, z Karlikowa, ze Starzyna i z pow. kartuskiego, po 1 z Nowego Dworu
pod Żarnowcem, z Nadola i Sobieńczyc. Prawdopodobnie i inne
okazy w liczbie 156 pochodzily również pr&lt;lwie wszystkie z tych
samych miejscowości: z .pow. plckiego, a tylko kilka, a najwyżej
kilkanaście z pow. wejherowskiego i z pow. kartuskiego, z którego
pochodziły tylko dwa współczesne hafty.
Gdy przyjechałem po wojnie do Dębków, zastałem dom w iście
opłakanym stanie. Nie tylko nie było w nim ani drzwi, ani okien,
lecz nawet podłóg, a piece we wszystkieh pokojach rozbite. Piec
kaszubski z malowanymi kaflami został rozbity na drobniutkie
kawałki widać z premedytacją. Część tych kawałeczków pozostała
w miejscu, gdzie stał. Drewniane ściany i sufity w mansardowych
pokojach, użyte zostały zapewne na spalenie. Z zabytków kaszubskieh pozostał dawny ceglany piec chlebowy, wolno stojący,
w którym piekli niegdyś chleb dawni jego właściciele. Pozostały
także na dworze na dawnym miejscu dwa bardzo ciężkie żarna
neolityczne. Wśród drobnych szczątków pieca z malowanymi
kaflami znalazł się ułamek rzeźby z ozdobnej szafeczki, zapewne
potrzaskanej i użytej na opał.
Po wojnie, po naprawie zniszczeń w domach w Dębkach, okazało się, że nadających się do zamieszkania domów pozostało
tylko 12, a było ich w 1939 r. 22. Zniszczony został ołtarz w stylu
kaszubskim w kaplicy w Dębkach. I twórca jego Teodor Pliński
już nie żyje. Zeszedł również do grobu Michał Gaffke (Gawk)
z Jeldzina, zdolny cieśla i stolarz, który zrobił na moje zamó-

wienie kilkanaście stołków kaszubskich, stół i ławę na wzór
znajdujących się w Muzeum, i pięknie je pomalował motywami
kaszubskimi; rozstał się z tym światem Jan Gren, dawny mieszkaniec Dębków, który zrobił modele sieci rybackich dla Muzeum
i umiał wyplatać krzesła korzeniami leszczyny oraz wyrabiać
liny z drzewa; umarł także Jan Fleming, zwany Flemontem,
również dawny mieszkaniec Dębków, który umiejętnie wyplatał
ze słomy ule. Ubyli ci starzy Kaszubi, którzy podtrzymywali
resztki tradycji kaszubskiego przemysłu ludowego w okolicach
Żarnowca.
W końcu sierpnia 1939 r. przywiozłem z Dębków do Poznania
tabakierki kaszubskie, czepce haftowane nićmi złotymi, srebrnymi
i jedwabnymi, obrazek na szkle i jedną madonnę, tę najprymitywniej wykonaną, z odbitymi rękami i nosem. Jakby na
ironię losu ta jedyna rzecz znalazła się po wojnie u któregoś
z moich znajomych, natomiast przepadły czepce, obrazek, tabakierki i akwarele czepców i madonn kaszubskich. Ocalały tylko
fotografie, już teraz jako pamiątki po Muzeum.
MUZEUM W PŁOCKU
Muzeum w Płocku powstało w 1950 r. w wyniku wydzielenia
Muzeum z Towarzystwa Naukowego Płockiego i podporządkowania go Muzeum Narodowemu w Warszawie. Od tego momentu
tutejsze Muzeum otrzymało nazwę "Muzeum w Płocku" i zostało
zaliczone do typu regionalnego.
Muzeum nie posiada własnego gmachu i mieści się w dwóch
budynkach Towarzystwa Naukowego P~ockiego. Oba budynki
znajdują się przy reprezentacyjnym placu przylegającym do dawnego terenu zamkowego książąt mazowieckich.
W budynku przy pl. Narutowicza nr 8, który w swej części
najstarszej pochodzi z XV w., znajduje się biuro Muzeum oraz
magazyny; Jest to również siedziba Towarzystwa Naukowego
Płockiego z cenną biblioteką Im. Zielińskich.
W budynku przy pl. Narutowicza nr 2, który pochodzi z I poło
XIX w. mieszczą się stałe działy Muzeum, a mianowicie; parter --

�Dz. Geologii z Mineralogią, I p. - Dz. Archeologii Mazowsza
Płockiego. Dz. Historii Płocka, Dz. FaL~nyPolskiej; II p. - TVlagazyn Dz. ArcheologiczY1ego.
W budynku tym zamieszkuje również 8 rodzin oraz dwa lokale
użytkowane są przez instytucje usługowo-handlowe.
Ogółem II.'!uzeum posiada 22 pomieszczenia w tym 8 sal wystawo\vych. Powierzchnia sal wystawowych wynosi 293,91 m2, a ogólny metn'ż 504,27 m~. Ogromne trudności lokalo'tve paraliżują
planowy rozwój Muzeum. Odczuwa się brak pomieszczenia na
wystawy czasowe, na sale odczytowe i na pracownię konserwatorską. (Otwarcie Dz. Etnograficznego uzależnione jest również
od uzyskania nowych lokali.) Muzeum w Płocku posiada około
3 tysięcy eksponatów w tym blisko 300 pozycji etnograficznych;
część ich odnosi się do regionu płockiego. Do ciekawszych eksponatów należą skrzynie ludowe, tkaniny i ceramika. Sanniki w pow.
gostynińskim naj żywiej zachowały ludowe meblarstwo, zdobnictwo wnętrz i barwny ubiór kobiecy.
W zbiorach tutejszych jest wiele przykładów sztuki garncarskiej
z końca XIX wieku. Część zbiorów etnograficznych jest nieokreślona, pochodzi z różnych okolic Polski a nawet krajów zamorskich. Obecnie przy opracowywaniu Dz. Etnograficznego wskazane jest powiększenie zbiorów drogą zakupów czy też wymiany.
Własne badania muzealne prowadzone są w terenie w związku
z urządzaniem Dz. Etnograficznego. Do roku 1955 w gmachu Muzeum urządzane były czasowe wystawy, a z chwilą zajęcia sali
na Dz. Geologii z Mineralogią, wystawy czasowe organizowane
były w lokalach obcych na mieście.
Biblioteka Muzeum posiada około 200 pozycji z zakresu sztuki
i muzealnictwa. Muzeum nie ma archiwum.
W latach 1956/57 kierowniczka Muzeum wydrukowała 2 prace
w kwartalniku pt. "Notatki Płockie" wydawanym przez Komisję
Badań nad powstaniem i rozwojem Płocka.
W ramach pracy społecznej wygłaszane są stale odczyty w tutejszych szkołach i miejscowych instytucjach. Nawiązano ścisły kontakt z Muzeum w Toruniu, gdzie w Dz. Etnograficznym Kierowniczka Muzeum odbyła w 1957 r. 3-tygodniową praktykę.

Muzeum w Płocku winno się specjalizować w kierunku historycznym i przyrodniczym, jednocześnie prowadząc etnograficzne
prace badawcze w terenie.
K7'ystyna

PARK ETNOGRAFICZNY

Mierzejewska

W ZUBRZYCY GORNEJ NA ORAWIE

Podstawą organizacji Parku Etnograficznego
w Zubrzycy Górnej była
darowizna z 1937 r., dokonana przez rodzeństwo Joannę Wilczkową i Aleksnadra Lattyaka :la rzecz ówczesnego Pań.stwa Polskiego. Na dar składa
się dworek drewniany, pochodzący z XVIII w., rodowa siedziba nobilitowanych sołtysów i zasadźców Zubrzycy Górnej, Moniaków, oraz budynki
gospodarcze, pochodzące z pierwszej polowy 19 w. Obiekty powyższe roz·
mieszczone są na terenie ogrodu o powierzchni 6 ha, odz:J.aczającego si~
pięknym starodrzewem. Akt darowizny przewidywał pomieszczenie w starodawnym dworku muzeum, poświęconego kulturze ziemi orawskiej.
Po śmierci ostatniej spadkobierczyni,
Joan:ly Wilczkowej, konserwator
wojewódzki przeprowadził w 1953 r. remont dworku, przy czym przywrócono, w niektórych szczegółach pierwotną post~ać obiektu, zreko:lstruowano
brakujące szopy na podstawie inwentaryzacji
B. Tretera oraz prze:J.iesiono z sąsiednigo Pod wilka zabytkową
karczmę i zorganizowano w niej
schronisko turystyczne. Postawiono ją w pobliżu dworku. Ponieważ dworek służący sołtysiej rodzinie nie jest, ze względu na swoje rozmiary, typowym okazem budownictwa orawskiego, zakupiono w 1956 r. w Jabłoce
chłopską "chatę z wyżką" posiadającą na sosrębie komnaty datę 1764 r.
Prace nad przeniesieniem jej na teren Parku są w toku. Dalszy plan prac
konserwatorskich
przewiduje przeniesienie budynków przemysłowych, które w nie dawnej przeszłości składały się na całośc gospodarstwa sołtysiego,
jak: folusz, olejarnia, młyn i tartak. Administrację
Parku powierzyło Ministerstwo Kultury i Sztuki Polskiemu Towarzystwu Turystyczno-Krajoznawczemu, które związało ruch turystyczny
beskidzki z działal;lOścią
oświatową Parku Etnograficznego.
Park Etnograficzny
Orawski jest zamierzeniem
o znaczeniu ogólnopolskim. Czołowym eksponatem
Parku jest dworek, wywodzący swoją
architekturę
z ściśle chłopskiej chaty orawskiej lecz różniący się od :liej
dwukrotnie
większymi rozmiarami. Najcenniejsze
pomieszczenie dworku
stanowi czarna izba, kurna, z nalepą, kotłem zawieszonym nad otwartym
ogniskiem oraz wielkim piecem, bez przewodów komi:lOwych.
Organizacja ekspozycji muzealnej w dworku l przyległymi szopami polegać będzie na pracy etapami, w miarę u?:y,skiwania kredytów na zakup

�480
zbiorów. Podstawę finansową Muzeum stanowią dotacje Zarządu Głównego PTTK.
Scenariusz
ekspozycji przewiduje
zorganizowa:lie
w lewym skrzydle
dworku wystawy wnętrza chłopskiej chaty orawskiej,
typu skansenowskiego. Prawe skrzydło dworku przeznaczono na wystawę sztuki ludowej
Orawy. Dotychczasowa
działalność objęła zakupy zbiorów, przeprowadzone pod kątem wyposażenia lewego skrzydła dworku, realizację ekspozycji
izby czarnej oraz częściowo białej i komór. Obszer:1e pomieszczenia budynków gospodarczych przeznaczone są na wystawę sprzętu gospodarczego
oraz wystawę ciesiołki orawskiej. Liczba dotychczas zakupionych
eksponatów wynosi 236 szt.
Obowiązki admi:listratora
i pracownika
oświatowego pełni kierownik
schroniska turystycznego.
Organizacja Muzeum pozostaje w rękach członków Podhalańskiej
Komisji Opieki :lad Zabytkami,
stanowiącej
Sekcję
Oddziału PTTK w Zakopanem. Członkowie Komisji, w większości pracownicy Muzeum Tatrzańskiego
w Zakopanem, prowadzą od września 1955 r.,
w ramach działalności społecz:1ej, zakup eksponatów
w terenie i prace
nad ekspozycją. Pomocą w akcji oświatowej
będzie przewodnik-ulotka,
przygotowany
przez pracowników
Muzeum Tatrzańskiego.
W łączności z organizacją Muzeum w Zubrzycy Górnej pozostaje praca
o charakterze
naukowym,
której celem jest etnograficzne
opracowanie
Orawy.
Wanda

i

I,

j

Jostowa

K

R

PROFESOR

o

N

I

K

A

DR BOŻENA STELMACHOWSKA
Wspomnienie

pośmiertne

Nauka polska pO:1iosła
bolesną stratę - w dniu
21 listopada 1956 r. zmarła
w Toruniu dr Bożena Stelmachowska, profesor etnologii i etnografii
Uniwersytetu
M. Kopernika
w
Toruniu,
kierownik
Katedry i Zakładu Etnografii
U.M.K.
Profesor
B.
Stelmachowska
urodziła
się 5
grudnia 1889 r. we Wrześ:1i
w Wielkopolsce. W pobliskim
Poznaniu
pobierała
naukę w szkole średniej,
i na tamtejszym
Uniwersytecie
odbywała
wyższe
studia w zakresie etnografii i etnologii oraz prehistorii pod kierunkiem
wybitnych profesorów:
Jana
Sta:1isława BystroniaJ i Józefa Kostrzewskiego.
Jedną z Jej pierwszych
prac
l._
zawodowych było kierowanie w latach
1933-1939
placówką muzeabą,
Muzeum Miejskim w Poznaniu. W tym okresie odbyła
szereg wyjazdów do zagranicznych
muzeów celem pogłębienia przedmiotu.
Były to kolejne wyjazdy do Berlina, Monachium, Wiednia, Paryża, Dijon,
Florencji, Rzymu, Kolonii, Strassburga,
Szczecina, Stuttgartu,
Pragi, Wenecji, Ge:1ui i in.

I

31 "Lud",

t. XLIV.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9517" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9495">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d948a517220a4a6b8e4c329b03e28299.pdf</src>
        <authentication>946e3030b24b59b0ee419584fb5d6682</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113321">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:170</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113322">
                <text>1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113323">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:146</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113324">
                <text>Recenzje i sprawozdania / LUD 1957 t.44</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113325">
                <text>LUD 1957 t.44, s.205-350</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113326">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113327">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113328">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113329">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113330">
                <text>204
Istniejąca i przyjęta sieć badań 'PAE odpowiada w zasadzie
p?~rzebom atlasu; należałoby tylko na pograniczu zasięgów £aktow kulturow~ch, na granicach zróżnicowań kulturowych, a dalej
w .~asach ~społwyst~p?wania
zjawisk antagonistycznych prowadZlC b~~ama uzupe.ł~~aJ~ce, zagęszczając sieć przebadanych miej~COWOSCl,
~elem sClsleJszego sprecyzowania granicy zasięgów
l przebadama uwarunkowań, które na taki, a nie inny zasięg się
składają
44

II

Zobacz ró,,:nież artykuły
"D!e Erforschung

.J. G a J e~,

}.

.,i

dotyczące
der

Polskiego

Ackerbaugeriite

Atlasu

Etnograficznego:

im Zusammenhang
mit
Akademie der Wisse:lBerlin 1957. str. 1-22;

dem polmschen etnographischen
Atlas. Deutsche
schaften zu .serli.n. Band 13. Agrarethnographie,
K. M o s z y n s k l, Na marginesie
dyskusji
o Polskim
Atlasie
Etnograficznym.
Kwartabik
Historii Kultury Materialnej R. IV Warszawa 1956
nr3, str .. 391-412; J. G a je k, W sprawie dyskusji nad Polskim Atlase~
Etnograf!cznym.
Odpowiedź prof. K. Moszyńskiemu. Kwartalnik
Historii
Kult~ry Materialnej
1957 nr 3/4 str. 606-634, J. G a j e k, VAtlas
Ethnograpnlque
Polonais en 1953-1954. Kwartalnik
Historii Kultury Material:lej 1/2 1~58; Ergon str. 307-314; Zobacz też: Polski Atlas Etnograficzny
Zesz.~t probny. P. A. N. Instytut Historii Kultury Materialnej Zakład Etnografn we Wrocławiu, Wrocław 1958.

RECENZJE

I

SPRAWOZDANIA

SOWIETSKAJA ETNOGRAFIJA A. N. ZSRR Moskwa
L. N. CZIZIKOWA, M. N. SZMELEWA: Współczesne
z a b u d o wan i a c h ł o p s k i e (s. 54-72).

1955 z. 1-4'
rosyjskie

Wieś Wiriatino położona w dolinie rzeki Czelnowa (dopływ Cny), należy
to liczby starszych osiedli okręgu Tambowskiego. Wieś jest zabudowana
wg planu osiedli terenów południowowielkoruskich,
lecz zachowała ślady
starszego rozplanowania
zabudowań, właściwego osiedlom położonym na
brzegach rzek i wyciągniętych w jedną linię.
Celem uzyskania pełnego obrazu rozwoju i historii powstawania zabudowań mieszkalnych,
przeprowadzono
szczegółowe badania nad każdą
z ulic i zaułków. W trakcie badań nad budownictwem., brano również
pod uwagę ogólne wypadki historyczne, stan gospodarki i rodzinny byt
chłopów.
W XIX w. dla wsi Wiriatino, jak zresztą i dla całego okręgu Tambowskiego, było charakterystyczne
budownictwo zrębowe. Dawne budynki nie
zachowały się jednakże we wsi i opis ich został odtworzony na podstawie
opowiadań starych mieszkańców i na podstawie resztek starych zabudowań
:majdujących się w okolicy.
Budynek mieszkalny stał wzdłuż ulicy i był pokryty słomianym, czterospadowym dachem, budowany z belek o okrągłych zrębach wieńca; pod
węgły zrębu podkładano dębowe pnie tzw. podwałki. Zrąb izby składał się
z 15 wieńców, belki podłogi były wrąbane w pierwszy wieniec, między po·
dłogą a ziemią pozostawala wolna przestrzeń (ok. 0,5 m wys.). Belki sufitu
były wrąbane w wieniec, tzw. podbałocznyj
wenec.
Sufit był zrobiony
z połowic. tzn. cienkich bierwion przepołowionych.
Budynek mieszkalny
składał się przeważnie z jednej izby, sień była często wyplatana.
Piec
znajdował się w kącie przeciwległym od wejścia, otwór pieca był zwróeony do drzwi (jest to plan izby południowowielkoruskiej,
podtypu wschodniego).
Przeciętne
rozmiary
dawnych
budynków
mieszkalnych
były bardzo
małe (6 X 5, 7 X 7 m), natomiast rodziny zamieszkujące
je liczyły od 25
do 30 osób. Każdy kąt w izbie miał swoje przeznaczenie i nazwę: w perednem ugłu (w reprezentacyjnym
kącie) jadano i przyjmowano gości, \V zadnem
* Wskutek konieczności
lIlieszcza tylko te recenzje

zmniejszenia objętości "Ludu" - redakcja zac7.asopism, które dotyczą aktualnych badań.

�206
(wreprez.entacyjnym
kącie) Jadano i przyjmowano
gości, w zadnem
tylnym) spano, w pecznum ugtu (kąt pieca) znajdował się ruski piec,
w sudnem (kuchennym) prano. Starcy spali na piecu, młodzi na podłodze,
półkach i lawach.
Sypiano
zazwyczaj
na słomie, którą
przykrywano
plachtą tkaną w domu, postitkoj;
płachtą również okrywano się. Kobiety
prały na ławie Irontowej.
Podłogi nigdy nie myto, natomiast przed dorocznymi świętami skrobano ją skrobaczkami.
Domy o dwóch .izbach mieszkalnych
były zjawiskiem
bardzo rzadkim
i należały do najzamożniejszych
chłopów. Niektóre zamożne gospodarstwa
miały po kilka izb w zagrodzie.
Podwórza wsi Wiriatino
były otwarte.
Dawna forma i konstrukcja
podwórza zachowała się do dziś. Kryte pomieszczenia
dla bydła, drzewa
j
narzędzi gospodankich
były zrobione z opłotków i nazywano
je po~L1ieti. Powieti (szopy) stały za domem w odległości od 20-40
m. zaginały
się w stronę domu pod kątem prostym i czasami dochodziły z jednej
&amp;trony domu, z drugiej sięgały do wrót. W dużych rodzinach, które po;iadały wielką ilość bydła, zdarzało się, że za pierwszym szeregiem szop
ustawiano
w pewnej odległości drugi rząd powiet·i.
Szopy były często
przegradzane
na m8.łe izdebki, w których latem sypiały pary małżeńskie
jednej wielkiej rodziny.
Pod szopami sporządzano
piwnice i łażnie zrębowe, w których piec był stawiany wg planu południowowielkoruskiego.
W zagrodach chłopskich znajdowały się szopy i stodoły dla niewymłócoBego zboża i siana. Młócono na klepisku, czasami młóckę organizowano
\V stodole.
Ten typ chłopskich
budynków
byl charakterystyczny
w XIX w. dla
'lvielu okręgów południowowielkoruskich:
w guberniach
orłowskiej, kurskiej, woroneżskiej,
tambowskiej
i przylegających
do nich okręgów tulskiego i riazańskiego.
Niedostateczne
materiały nie pozwalają na ustalenie
czasu powstania tego typu budownictwa.
Od 1880 r. w spoleczno-ekonomicznym
życiu wsi zaszły znaczne zmiany.
Masowy odpływ chłopów na sezonowe roboty sprzyjał stopniowemu wciąganiu chłopstwa w stosunki towarowo-pieniężne,
co z kolei powodowało
zmiany wewnątrz rodzin chłopskich.
Rodziny zaczynają się dzielić, tym
samym zmniejsza się ich liczebność. Wieś zaczyna szybko rozbudowywać
się. Do 1870 r. wieś liczyła 200 domów. Od 1880 r. powstają nowe ulice,
zabudowują stare, powsta je coraz więcej zagród.
Szczegółowe badania pozwoliły na prześledzenie
historii poszczególnycłt
:odzin, które często noszą to samo nazwisko. Poza tym w każdej rodzinie
istnieją jeszcze tzw. podwornyje
kliczki,
(podwórzowe przydomki), które
.:Jodawano do imienia głowy rodziny i które dotąd przetrwały.
Przy rodzinnym podziale, bracia zazwyczaj dzielili między siebie domy
i zabudowania
gospodarskie
lub przesiedlali
się na koniec wsi, gdzie
g'mina wydzielała im kawałek ziemi na zagrodę. ¥,T centrum wsi można
•.;głu

Iw

. !

i

'li

207
było osiedlić się tylko w tym wypadku, gdy ktokolwiek przenosił się na
inne miejsce i sprzedawał
swoją ziemię·
WlataciI
1880 zrębowe budynki
zaczynają być wypierane przez domy
!. cegły.
Chłopi wykupili od ziemian boga tą w glinę ziemię i bez większych
trudności mogli wyrabiać cegłę. Chlopi z dwóch lub trzech gospodarstw
wspólnie zakładali
cegielnię, sta"viali szopę do suszenia cegieł i sami
ją wypalali. W ten sposób w stosunko"vo niedługim czasie (1890 i pierwsze
dziesięciolecie XX w.) wieś była w znacznej mierze przebudowana.
Mimo
pewnych braków domów zbudowanych
w tym okresie (wilgoć, zużycie
WIększego zapasu opału niż w domach drewnianych)
budownictwo z cegieł
;'OZWiJ310 się coraz bardziej.
Pierwsze domy z cegiel stawiane były wg tradycyjnych
planów domów
drewnianych.
W miarę jednak wzrastających
kontaktów z miastem i rozwojem oBrodków przemysłowych,
ludność wiejska zaczęła stawiać większe
wymagania swemu domostwu. W pierwszym rzędzie objawia się to w dążeniu do wydzielenia w domu tzw. czystej połowy. Przy budowie z cegieł,
często ściana fundamentalna
dzieliła budynek na dwie części: kuchnię
i pokój. Do kuchni (jeżeli dom stal wzdłuż ulicy) prowadziły dwa wejścia:
jedno od ulicy, drugie od podwórza; piec był stawiany w kącie przeciwnym od ulicy·, otwór pieca był zwrócony ku wejściu,
prowadzącemu
z' ulicy. Ustawienie pieca świadczy o zachowaniu starych tradycji, chociaż
wejście znajduje się nie w bocznej ścianie, jak ongiś, lecz od ulicy. Budynek
mieszkalny z cegieł. oprócz pieca ruskiego, ogrzewany był piecem kaflowym, który od 1900 r. stawiany był w pokoju na środku "ślepej ściany",
wydzielając w ten sposób miejsce do spania.
W okresie poprzednim, przy podziale rodziny, odchodzącym cała rodzina
wspólnie budowała oddzielny dom. Z braku ziemi często nową izbę przyGudowywano do domu rodzicielskiego lub stawiano ją w tej samej zagrodzie, dzieląc zagrodę między dwie rodziny.
W okresie budownictwa
ceglanego przy podziale, pożądanym było również stawianie osobnego domu, jednakże taniej wypadało stawianie większego domu z myślą podzielenia go- w przyszłości na dwie łub trzy części.
Często, gdy rodzina nie posiadała
środków na wybudowanie
większeg6
domu. początkowo budowano go na jedną rodzinę, przy podziale zaś dobudowywano potrzebne izby. Zrozumiałe, że takie rozwiązanie pomieszczeń
dla rozrastającej
się wci&lt;lŻ rodziny zmieniło tradycyjny
plan wnętrza, jak
również piec zmienił swoje tradycyjne ustawienie.
Piec mógł być stawiany
"~O różnych kątach w z~leżności od kierunku ulicy, wejścia i otaczających
dom innych mieszkalnych
i gospodarczych budynków.
W każdym zaś wyl'adku piec starano się ustawić jak najbardziej
racjonalnie.
tak aby kąt
kuchenny zabierał jak najmniej przestrzeni. W końcu XIX w. i na początkll
XX w. zachodzą zasudnicze zmiany w umeblowaniu domów z cegieł. W użyciewchodzą
meble ruchome .

�209

208
W budownictwie
gospodarczym
nie zaszły w owym czasie żadne zasadnicze zmiany. Spichrze były również murowane z żelaznymi drzwiami.
Biedniejsze gospodarstwa stawiały spichrze gliniane.
Rozwój budownictwa
ceglanego trwał do 1914 r. w Okresie I wojny
światowej rozwój budownictwa
mieszkaniowego
został poważnie zahamowany.
Reforma rolna po Wielkiej Rewolucji Październikowej
przyczyniła sit:
do ożywienia budownictwa, wieś zaczęła rozrastać się w szybkim tempie,
przybyły nowe ulice. W 1920 r. wybudowano 80 nowych domów, z czego
60 było drewnianych,
zaś 20 murowanych z cegły. Nowe budynki zrębowe
by~y obliczone na jedną małą rodzinę. Ogólne rozmiarj' domu zmieniły
się mało, lecz powierzchnia
mieszkalna,
przypadająca
na jednego człowieka wzrosła. W wielu drewnianych domach z tego okresu zachowało się
tradycyjne ustawienie pieca, lecz wzrastająca
tendencja (1900 r.) do wydzielenia "czystej" połowy spowodowała przesunięcie pieca bliżej drzwi, co
z kolei pozwalało w niektórych wypadkach na oddzielenie kuchni od "czystej" połowy. Dla lat 1920 charakterystyczny
zacźyna być drugi typ umieszczenia pieca w kącie koło drzwi. Takie ustawienie pieca, przy niewielkich
rozmiarach domu pozwalało na racjonalniejsze
wykorzystanie
powierzchni
i wydzielenie miejsca na pokój. Ten typ rozplanowania
wnętrza utrzymuje
sit; do dziś. Do pięciosciennych
budynków drewnianych
zaczęto stosować
plan izb domów murowanych
z lat 1900, tzn. wejście było umieszczone
w ścianie przeciwległej
od ulicy, piec znajdował się w kącie około drzwi,
otwór jego był skierowany na ścianę frontową.
Następny etap budownictwa' jest związany z kolektywizacją
gospodarki
wiejskiej.
Poczynając
od 1930 r. we wsi znów powraca budownictwo
drewniane,
gdyż wzrasta
zapotrzebowanie
cegły na budynki
społeczne
organizowanych od nowa kołchozów.
Obecnie większość nowych domów buduje się "na obłap" co ułatwia
obszycie domu tarcicą a kołchoźnicy znajdują, że jest to forma ładniejsza
od poprzednich.
W fundamentach
domów drewnianych
również zaszły
zmiany. Wprawdzie
wiele budynków
wzniesionych
w ciągu ostatnich
2'0 lat znajduje się na drewnianych piwnicach, jednakże przestrzeń między
podłogą a piwnicą jest wyłożona cegłami. Dzięki dostatecznej
ilości cementu na potrzeby
budownictwa,
zamiast
piwnic wznosi się ceglane
umocnione cementem słupy lub pełny cementowy fundament.
Podłogi są
wykładane z 5-cio cm. desek, heblowanych,
ściśle dopasowanych
i połączonych w "szkant".
Belki podłogowe,
tak jak niegdyś,
są wrąbane
w wieniec, jednakże w domach, które mają fundament cementowy, wp,o··
wadza się je w otwory zrobione w cemencie fundamentu, chroni to podłogę
od przedwczesnego gnicia i zniszczenia. Belki sufitu, tak jak niegd-yś, są
wmocowywane w przedostatnim
wieńcu, lecz budowa sufitu i dachu jest
o wiele poprawniejsza.
Sciany drewnianych
domów są wewnątrz otyn-

kov,'ane, zewnątrz zaś poszyte tarcicą i malowane. Niektóre domy później
budowane, mają wygląd i rozklad wewnętrzny na wzór domów miejskich.
Znaczne zmiany zaszły również w planie
wnętrz.
Na 40 zbadanych
domów zbudowanych
ok. 1930 r., 25 domów posiadało plan wnętrza
typu drugiego. Zaleciwie w 8 domach piec znajdowal się na starym tradycyjnym miejscu. Projektuje się również usunięcie pieca ruskiego z pomieszczeń mieszkalnych i ustawienia go w osobnej komórce, przeznaczonej
clo prania, gotowania jadła dla bydła oraz okresowego przetrzymywania
w niej młodego przychówku (cielaka, prosiaka, jagniąt).
Ten ostatni sposób powiększania
przestrzeni mieszkalnej rozpowszechnia się szybko \". wielu okręgach ZSRR, np. na terenie okręgu moskiewskiego, ulianowkiego,
kujbyszewskiego
gorkowskiego.
Okręgi te niegdyś
budowały domostwa wg planu środkowowielkoruskiego,
natomiast na terenie okręgu tambov,lskiego budowano wg planu południowowielkoruskiego.
Domy wieloizbowe nie są związane ze starymi t.radycjami etnicznymi i są
charakterystyczne
dla budownictwa nowego.
Obecnie można odróżnić trzy typy planu wnętrza zarówno w domach
murowanych jak drewnianych, w zależności od ustawienia pieca. Najbardziej przyjętym jest plan z ustawieniem pieca w kącie koło drzwi, z otworem skierowanym
na boczną ścianę. Kołchożnicy uważają go za najbardziej wygodny przy dwuizbowym planie domu. Potwierdzeniem
jest rozpowszechnienie
się w całym kraju tego typu rozplanowania
wnętrza, niezależnie od miejscowych tradycji rozplanowania
izb. Dowodzi to również
o zacieraniu się różnic między poszczególnymi okręgami, które powstały
na tle tradycji etnicznych.
Wraz z ustrojem kołchozowym nastąpiły zmiany w urządzeniu
domu
i w całym bycie ludności. Wielkie zmiany zaszły również w zabudowaniach
gospodarskich. W rezultacie kolektywizacji gospodarstwa wiejskiego zmniejszyła się znacznie liczba zabudowań gospodarczych, część tych budynków
(st.odoły, stajnie) znikły zupełnie, zastąpiły je budynki kołchozowe. Konstrukcja pozostałych jest znacznie ulepszona: plecionka i glina zostały zastąpione drzewem. W rozwoju współczesnego domostwa na wsi wyraża się
proces zacierania
się różnic kulhualnych
i bytowych między miastem
i wsią. Przejawem tego jest dążenie do ulepszenia konstrukcji
domu, d,o
budownictwa
wieloizbowego i urządzania
wnętrza meblami typu miejskiego.
A. P. OKLADNIKOW, W. W. NARYSZKIN: N o wed
a n e o s t a r 0ż y t n y c h k u l t u r a c h n a pół w y s P i e C z u k o t s k i m (Starożytne
osiedle nad rzeką Kanczałan) (str. 151-159).
W 1953 r. czukotskie muzeum krajoznawcze zostało zawiadomione przez
:udność miejscową o odkryciu
dawnego osiedla nad rzeką Kanczałan.
Rzeka Kanczalan
bierze swój początek z gór Anadyrskich,
biegnie na
H ..Luci", t. XLIV.

�211

210
południe i wpada do Kańczałańskiej
zatoki, którą uważa się za ujście rzeki.
Zatoka Kańczałańska
jednoczy się z ujściem rzeki Anadyr, obie więc rzeki
wpadają w rezultacie do wielkiej laguny Anadyrskiej,
która z kolei łączy
się z zatoką Berynga. Okolica jest dość płaska, pokryta tundrą, brzegi rzek
porosłe krzewami.
Pierwsze badania
osiedla stwierdziły,
że składało się ono z li półziemianek, położonych w jednej linii na niewysokim pagórku, prostopadle
do
brzegu zatoki, tzn. z południa na północ. Ostatnia ziemianka znajduje się
o 2 m od urwistego i wysokiego brzegu rzeki. Resztki ziemianek mają dziś
wygląd jam w formie czaszy, o średnicy 3 do 6,5 m, głębokie od 0,5 do l m.
Każda ziemianka
jest otoczona wałem, wysokim od 20 do 30 cm z zewnętrznej strony, szerokim ok. 0,7 m. Wyjście z ziemianki ma dziś wygląd
wgłębienia
w wale otaczającym
ziemiankę.
Zimą, wyjściem z ziemianki
był prawdopodobnie
otwór odprowadzający
dym, gdyż głębokie
śniegi
uniemożliwiały
wydostanie
się na zewnątrz otworem bocznym.
W odległości ok. 200 m od wymienionego
osiedla, odkryto drugą grupę
analogicznych
ziemianek. Znajdują się one na nieco wyższym pagórku położonym wzdluż zatoki w odległości od 10-15 m od brzegu. Ziemianki są
ustawione jak i poprzednie, w jednej linii. Miejsce na osiedla zostało wybrane mądrze, gdyż okolica obfituje w ryby i dzikie zwierzęta, poza tym
przez tę okolicę prowadziły
ongiś drogi wędrówek reniferów.
Jedna z częściowo odkrytych
ziemianek pierwszego osiedla była wykopana w piasku; podstawa
jej znajdowała
się na głębokości ok. 70 cm
od poziomu tundry.
Na głębokości ok. 12-13 cm odkryto ognisko wokół
którego znajdowało
się 7 gładkich
kamieni
otaczających
nagromadzony
popiół. W ognisku i wokół niego znaleziono wielką ilość kości jelenia
północnego; mało natomiast
znaleziono ości ryb. Prócz kości odkryto skorupy prymitywnych
glinianych
garnków
i 16 skrobaczów
z obsydianu.
W ziemiance
znajdowały
się dwie grupy skorup ceramiki.
Obok narzędzi
)tamiennych
znaleziono wyroby kościane: 2 motyki-kopaczki,
młot, harpun.
W tejże ziemiance znaleziono 8 małych, okrągłych kamieni podobnych
do kamieni, których
dziś używają
Czukczowie
jako ciężark6w
do sieci.
Być może mieszkańcy
ziemianek
używali sieci do łowienia ryb. W południowej
i zachodniej
części ziemianki
odkryto resztki dw6ch 'słupów,
które podtrzymywały
pokrycie
ziemianki.
Z przedmiotów
kultury
materialnej znaleziono zaledwo 16 szt. narzędzi kamiennych.
Są to masywne
skrobacze,
z twardym
prawie
pionowym
ostrzem.
Inwentarz
narzędzi
kościannych
jest b. nieliczny.
Składa się nań kopaczka-motyka,
ciężka
i masywna z kła morsa; młot zrobiony również z kła morsa, ostrze kopaczki
illb pałki _ kopaczki z rogu jelenia północnego, w końcu harpun z kości
morsa.
Sądząc z dość
rodzaju.
Pierwsza

licznych
skorup
ceramiki,
grupa to naczynia zrobione

naczynia
z grubej

były trojakiego
glinianej
mas.v,

lawierającej
dość dużą ilość okrągłych
ziaren kamienia,
prawdopodobnie
:norskiego piasku.
Kolor czerpaków
był czerwonawo-szary.
Forma tego
naczynia jest dość niezwykła. gdyż bylo ono bardzo szerokie i stosunkowo
n'skie, dno okrągłe, lekko spłaszczone.
Ceramika z Kanczałanu
ma wiele
wspólnego z ceramiką
staroeskimoską,
podobnie zresztą jak i narzędzia
z kości. Natomiast
przedmioty
z kamienia.
szczególnie skrobacze, różnią
się formą od podobnych narzędzi staroeskimoskich
i raczej są zbliżone do
starokoriackich
z okolic wybrzeża Morza Ochockiego.
Należy podkreślić, że kultura mieszkańców
stanowiska
kanczałańskiego
jest zasadniczo różna od kontynetalnej
kultury środkowej części półwyspu
Czukotskiego,
którą odkryto ostatnimi czasy nad jeziorem Jakitiki i Czyrowego w basenie rzeki Anadyr.
Różnice między obu kulturami
są tak
zasadnicze,
że należy brać pod uwagę istnienie
dwóch różnych kultur.
Kultury
z nad jezior Jakitiki
i Czyrowego
należy uważać
za kulturę
I tysiąclecia p.n.e., kultura Kanczałańska
jest późniejsza. Mieszkańcy z nad
jezior Środkowoczukotskiej
tundry byli kontynentalnymi
myśliwymi i rybakami, natomiast
ludzie z Zatoki Anadyrskfej
należeli do plemion nadmorskich
zajmujących
się nie tylko polowaniem
na jelenia p6łnocnego
i rybołówstwem,
lecz i polowaniem
na zwierza morskiego.
Ich związek
z kulturą
plemion Arktyki nie pozostawia
wątpliwości,
co jest widoczne
szczeg6lnie w ceramice. Wątpliwe
też jest, czy należy za ich przodków
uważać Koriak6w.
Jest to jakaś nieznana dotychczas kultura
p6łnocnowschodniej Azji, która wymaga dalszych badań archeologicznych
z udziałem etnografów,
lingwistów i antropologów.
L. PUSZKAREWA:
Na r a d a k ole k t y w u a u t or s k iego n a d
"R o d z i n a i b Y t r o d z i n y c h ł o p s t w a koł c h oz o w e g o n a r o d ó w ZSRR" (s. 173-175).
t em a t em

6 grudnia
J.954 r. w Instytucie
etnografii
AN ZSRR odbyła się narada
wsp6łautorów
pracy: Rodzina i byt rodziny chłopstwa
kołchozowego
na1'odów ZSRR. W czasie narady wygłoszono
następujące
referaty:
1) W. J.
K r u p i a n s k a: Metoda
badań &lt;ł"odziny kołchozowej
we wsi Wiriatino
dzielni.cy Tambowskiej,
2) E. M. Kra w e c: Badania nad bytem rodziny
chłopstwa.
kolchozowego
Ukrainy,
3) 1. F. S i m o n e n k o: Byt rodziny
we wsi zakarpackiej
Neresnicy,
4) E. T. Kar a p e t i a n: Skład ormiańskiej rodziny kołchozowej.
5) E. P. L a s s e: R O d z i n a i byt rodziny chłopstwa kołchozowego
okręgu
Cesisskiego
Łotyskiej
SRR, 6) A. 1. W i s z n i a u s k a j t e: Rola rodziny
w produkcji
i życiu społecznym
kołchozu.
W trakcie dyskusji skonstatowano,
że prace monograficzne
nad omav!~anym zagadnieniem
zostały w Armenii i Litwie zakończone. 1. F. S im o n e n c e, którego referat oceniono pozytywnie, zarzucono jednak, że nie
zostały zbadane wszystkie rodziny zamieszkujące
wieś Neresnicę, poniewal
autor ograniczył się tylko do rodzin pracujących
w kołchozie.

�213

212
Z dużym zainteresowaniem
wysłuchano
referatu
W. J. K r li p i a n-s k i e j i podsumowania
P. L K u s z n i e l' a o wynikach badań na podstawie etnograficznej
ankiety opracowanej
przez P. L Kuszniera.
Ankiet&lt;&gt;przyniosła dokładne informacje o liczbie ludności, o poziomie jej kultury,
o zawodach, o stosunkach
pokrewieństwa,
o tym kto jest głową rodziny,
o składzie i charakterze
rodziny wsi Wiriatino.
Ankieta objęla 454 rodziny.
Statystyczne
dane pozwalają
na naukowe
opracowanie
nowych
problemów, oraz na rzeczową ocenę rozwoju kultury i bytu rodziny, j&lt;'k
też pogłębią badania
nad różnymi formami wpływu miasta i miejskiej
kultury
na rodzinę
kołchozową.
W referacie
W. J. K l' U P i a n s k i e j
szczegółowo
został przeanalizowany
budżet
rodziny
kołchozowej,
jako
czynnik rozstrzygający
wiele zagadnień bytu rodziny.
P. L K u s z n i e l' zalecał etnografom
stacjonarną
metodę
badań
w trakcie różnych pór roku. Metoda ta daje pełny i wszechstronny
materiał oraz pozwala na wyciągnięcie faktycznych
wniosków.
W trakcie
dyskusji
nad pracą
moskiewskich
etnografów,
oceniono
obiektywnie
metodę posługiwania
się danymi statystycznymi,
ankietami
i budżetami rodzin. Metoda ta pozwoli ustawić badania nad bytem rodziny
na pC'dstawie naukowej i pozwoli na przejście od zwykłych opisów zjawisk
etnograficznych
do ustalenia prawidłowości
rozwoju rodziny.
Na skutek
różnego rodzaju trudności przy badaniu budżetu, zebrani zwrócili się z apelem do Instytutu
Etnografii
o opracowanie
badań budżetów.
Referat E. T. Kar a p e t i a n a o składzie współczesnej rodziny ormiańskiej wywołał gorącą dyskusję nad teoretycznymi
zagadnieniami
związanymi ze strukturą współczesnej rodziny i jej składem liczbowym, oraz nad
możliwością powstania współcześnie wielkich rodzin nierozdzielanych
itd.
Dalszych badań wymagają przeżytki egzystujące jeszcze we współczesnych
stosunkach rodzinnych, oraz przyczyny wpływów przesądów na byt chłopa.
Zagadnienia te często występują w kołchozach okolic nadbałtyckich.
Stwierdzono również, że etnografowie
do dziś nie zajmowali się poważnie źródłem przesądów i przyczynami
ich trwania
wśród ludności.
Uczestnicy
narady stwierdzili konieczność podjęcia badań nad tym zagadnieniem.
Na zakończenie podjęto decyzję wydania materiałów
o rodzinie i bycie
rodziny w oddzielnych zbiorach i seriach.
"SOWIETSKAJ A ETNOGRAFIA",
A. BERNSZTAM:
Zagadnienie
g i s k i e g o.

z 2. Moskwa,

r. (s. 16-27).
n a l' o d u k i r-

1955

p oc h o d z e n ia

Artykuł został napisany z konieczności podsumowania
zebranego w ostatnich latach
materiału,
oraz poddania
anali2lie niektórych
zagadnień
dotyczących
etnogenezy
Kirgizów,
zagadnień
zagmatv:anych
pod wplywem fałszywych teorii N. J. Marra. Skrajny autochtonizm
N. J. M a l' l' a
sprzyjał rozwojowi poglądów według których przodkowie takiej czy innej

'.7'

narodowości pojawiali się tam, gdzie obecnie zamieszkują ich następne poJwlenia. Teoria "autochtonizmu"
odegrała odmienną a zarazem hamującą
rolę w badaniach nad historią narodów Azji Środkowej.
Wielu naukowców radzieckich
uważa lo, że narody Azji Środkowej wywodzą się z ,.genealogicznego drzewa", które wyrosło z zalążka, na którym powstały narody współczesne. odrzucając w len sposób związki kulturowe z narodami
Azji Środkowej.
A. B e l' n s ? t a m zamierza w artykule
scharakteryzować
zasadnicze
etapy historii pO'Nstania ruchu kirgiskiego, biorąc pod uwagę opinie kry··
tyczne na temat jego poprzednich prac. Autor pomija w artykule problem
etnogenezy Tiurków, któremu jest poświęcona specjalnie jego inna praca.
Etniczne i kulturowe
więzi, na terenie Azji Środkowej
w okręgach
z;;mieszkałych
przez ludność osiadhj, rolniczą, powstawały
prędzej i były
trwalsze niż to miało miejsce w okręgach hodowli bydła. Innymi słowy
mcwiąc u ludności osiadłej AzjI Środkowej, szczególnie u Tadżyków, elementy kultury narodowej powstały wcześniej niż u koczowników.
Jeżeli dla I tysiąelecia n.e. można ustalić etniczne nazwy przodków narodów wspóiczesnych,
nie oznacza to jeszcze, że można z całą stanowczością twierdzić o ich etnicznej przynależności.
Sarmaci-Allanie
pierwszych wieków n.e. - nie są jeszcze Turkmenami
- starożytni Kirgizi Jeniseju z III w. p.n.e "- to jeszcze nie tiańszańscy
Kirgizi; Baktryjczycy
z końca I tysiąclecia p.n.e. - to jeszcze nie Tadżycy. Mówił o tym S. P.
T o ł s t o w na sesji poświęconej etnogenezie narodów Azji Sr., w 1943 r.:
,przy wielkiej ilości b. dawno powstałych wspólnot historyczno-terytorialnych, na bazie których, z różnorodnych
miejscowości
i naleciałych
elementów etnicznych zrodził się proces konsolidacji współczesnych,
średnioazjatyckich narodów, ani jeden z tych narodów nie wchodził bezpośrednio
do jakiejkolwiek
ze starszych grup etnicznych.
Przeciwnie, jak starożytne
miejscowe ludy, tak i narody, które przywędrowały,
weszły w różnym
stopniu w skład niektórych,
czasami nawet wszystkich
narodów
Azji
Środkowej, częściowo zaś nawet w skład narodów poza jej granicami".
Przy obecnym stanie badań nie. można jeszcze określić ściśle, jaka była
"podstawowa komórka powstania tego czy innego narodu Azji Środkowej.
Przy powstaniu narodu tadżyckiego wielką rolę odgrywali przede wszystkim Sakowie, Baktryjczycy,
Sogdyjczycy i Tocharzy, lecz do tej chwili pozLstaje niewyjaśnione,
które z tych plemion było nosicielem starożytnego
języka tadżyckiego.
Oprócz Baktryjczyków,
których język jest nieznany,
pozostałe grupy etniczne mówiły językiem północnoirańskim,
gdy tymCzasem język tadżycki przynależy do zachodnioirańskiej
odmiany.
Jest zrozumiałe, że kultura
Sogdu miała wielki wpływ na powstanie
kultury Uzbeków, jednakże Sogdyjczycy mówili językiem grupy irańskiej,
wobec czego nie mogli przemienić się w Uzbeków tiurkojęzycznych.
Praw&lt;Iopodobnie zostali oni "stiurczeni"
językowo przez inne plemiona tiurkQ-

�215
214
języczne, najprawdopodobniej
przez któreś z plemion zachodniotiurskiego
k~ha~atu,
może Karłuków.
Stawiać jednakże znaku równania między
plemIOnami zachodniotiurskiego
kahanatu
lub Karłukami
z jednej strony
a UZbek~n:i z d.rugiej, nie można gdyż wiadomo, że znaczna część plemion
zachodmotlUrsklego
kahanatu,
jak np. kO:1federacja plemion Dułu. weszła
w skład kazachskich
dułatów.
Proces ten nie jest szCZegÓłOw~ znany
zamierzone są badania nad nim; to co jest znane, pozwala jednak na odrz~~
cenie koncepcji pochodzenia narodów współczesnych
z narodowości starożytnych. Nie należy zapominać o różnorodnych
drogach tworzenia się kultury i.o specjalnej drodze rozwoju języka - jednego z najważniejszych
dowodow przynależności
etnicznej.

?YC

.Wielorakie plemiona tiurskie, najczęściej południowosybirskiego
(ałtajskIego), środkowoazjatyckiego
pochodzenia, szczególnie zaś z Siedmiorzecza.
rr:ieszając się z kuszańskimi
i sogdyjskimi plemionami
środkOwOazjatyc~
~Iego MIędzyrzecza, założyły podstawę powstania
narodowości
uzbeckiej
Jesz~ze w okresie zachodniotiurskiego
kahanatu
z VI-VIII
w. Skrzyżowa~la te wzrosły w okresie Karachanidów;
na terenie ich państwa powstalI Uzbecy, którzy aż do XVI w. ciągle wchłaniali
inne plemiona.
Podobny proces, prawie w tym samym czasie, zachodził z Turkmenami,
pr.zy powstawaniu
których
decydującą
rolę odegrali Ogyzi, ob·ejmu.iąc,Y
mIejscowe grupy Sarmatów-Allanów
i plemiona eftalijskie (Hunnów).
Być może, najmłodszą formacją są Kazachowie i Kirgizi, których proces
formowania się narodowości, mimo licznych starożytnych przodków i wczesnej organizacji państwowej
został przerwany
najazdem Mongołów, a co
za t~m idzie, zahamowany
przez słaby rozwój kultury rolniczej i szereg
specJalnych
konkretnych
warunków
historycznych.
Jednym z nich było
przesiedlenie
się Kirgizów za granice Jeniseju i poludniowej
Syberii oraz
podporządkowanie
ich różnym innym narodom.
Wszystkie narody Azji Środkowej, szczególnie zaś Kazachowie i Kirgizi, powstawali historycznie z różnych plemion, narodowości i ras. Źródła
p~sane, odnośnie Kirgizów, zawierają
wiadomości o różnicach antropologIcznych z okresu jednego tysiąclecia.
Autor ma na myśli opisy Chińcz\'ków oraz dzieła Gardizi o Kirgizach w XI w. Właśnie u ludów koczow~iczych szczególnie uderzające są skrzyżowania, podkreślane
nie tylko uwagami w źródłach pisanych, lecz przede wszystkim etnonimiką
tych plemion. Pozostawiając
na uboczu wszystkie możliwości odtworzenia
nazw
plemiennych
z chińskiej
transkrypcji,
autor wskazuje, że w etnonimice
wyrażają
się wspólne nazwy plemienne
Kirgizów, Kazachów,
Uzbeków
i Turkmenów.
Dowodzi to pewnej wspólnoty etnicznej, podziału szeregu
plemion starożytnych
i wcielenia się ich poszczególnych części do różnorodnych formacji etnicznych.
Toteż nie jest przypadkowe,
że w wielu zjawiskach kultury
narodowej
tych ludów dostrzegalne
jest etnograficzne

pokrewieństwo,

IIp. w folklorze,

jako prosty

rezultat

wspólnoty

ich histo-

rycznego rozwoju.
Cechą szczególną etnogenezy
Kirgizów jest jej kształtowanie
się na
dwóch terytoriach:
na brzegach Jeniseju i nad Tia11-Szań. Gałęzią starszą
Kirgizów jest ludność z nad Jeniseju.
Proces rozwoju kirgiskich plemion
nad Jenisejem doprowadził ich do okresu powstania spolecze11stwa klasowego, do utworzenia
własnego państwa
i powstania
specyficznych
cech
kultury,
przede wszystkim
pisma runicznego
w tzw. literackim
języku
orchońskich Tiurków.
Polityczna i ekonomiczna izolacja jenisejskich Kirgizów, odrębna droga ich rozwoju historycznego
sprzyjały
rozszerzaniu
ekonomicznej
podstawy ich gospodarki oraz powstawaniu
im tylko właściwych cech bytu.
Zasadniczą
rolę odegrało rozwijanie
się rolnictwa,
jako pomocniczej gałęzi gospodarki, powstawanie
grodów obronnych i rozwinięte rzemiosło, szczególnie metalurgiczne.
Jenisejscy
Kirgizi nawiązywali
stosunki ekonomiczne z sąsiadującymi
dzielnicami, o czym wyrażnie mówią żródła pisane i zabytki kultury ma·terialnej.
Wystarczy chociażby wymienie znane opisy z chińskiej kroniki
Tamzu z VII-VIII
k., gdzie o Kirgizach mówi się, że byli w przyjaciel~kich stosunkach.
Stosunki el&lt;onomiczne nawiązywały
się również skutkiem akcji wojennych,
kOl1czących się nierzadko sojuszami. Wojenne pochody Kirgizów jenisejskich
sięgały na południe w stepy Mongolii i do
granicy Chin, na zachodzie zaś - do Ałtaju i Siedmiorzecza.
Bezpośrednim
~astępst\'.'em t.ych pochodów było wchłonięcie przez Kirgizów elementów
innych plemion, szczególnie plemion Ałtaju, w związku z tym zaś zjawiły
się pewne cechy, pochodzenia niekirgiskiego;
doprowadziło to do przyswojenia przez Kirgizów pewnych cech kultury
chińskiej i Azji Środkowej.
(wzmianki w kirgiskim
folklorze o Ałtaju, jako o miejscu pochodzenia
Manasa-Żakypa).
Należy przypomnieć
o kronice Tanszu, w której
jest
powiedziane, że państwo Kirgizów "sięgało na wschodzie do Guligani (Kurykanie nad Bajkałem), na południu do Tybetu, na południowym
zachodzie
do Gełoiu (tzn. Siedmiorzecza)".
W trakcie pochodów wojennycu i przyswajania
elementów innych kultur z caią pewnością następowała
utrata pewnych cech własnej kultury.
Z punktu widzenia kahanów tiurskich stanowiło to wielkie niebezpieczeństwo. Autor przytacza w związku z tym slowa Kiul-Tegina
i Bilge-chana,
którymi zwrócili się oni do swych drużyn: "Naród chiński, który daje
(nam teraz) bez ograniczenia
(nas) tyle złota, srebra, zboża i jedwabiu,
(zawsze) był w mowie słodki, a dary miękkie:
kuszące słodką mową
i wspaniałymi
darami, bardzo silnie przyciągali ku sobie daleko (mieszka;ące narody); (ci też) osiedlając się pomiędzy (Chińczykami}, przyswoili
sobie tam "wykształcenie".
Charakterystyczne
jest, że już w okresie Hunnów
Laoszana Czua przestrzegał
jego doradca Czżunsiniue

(II w. p.n.e.) Szańju
przed zbliżaniem się

�216
zbytnim ku kulturze chińskiej tymi słowy: "Liczebność Hunnów nie może
się równać z ludnością jednej dzielnicy ~hińskiej, lecz oni są dlatego silni,
:ie mają odzież i strawę doskonałą i nie zależ8, w tym od Chin. Jednakże.
nańju, ty zmieniasz
obyczaje i lubisz przedmioty
chińskie.
Jeżeli Chiny
użyją tylko l/lO swych przedmiotów,
to Hunno'vie co do jednego znajd,;
się po stronie domu Chań. Otrzymawszy
od Chin jedwabie i bawełnian'~
tkaniny, drzyjcie odzież z nich (zrobioną) biegając wśród kolczastej roślinności, i tym udowodnicie, że taka odzież wytrzymałością
nie dorówna wełnianej i skórzanej
odzieży. Otrzymawszy
od Chin wiktuały
nie spoży\vajcie ich i tym udowodnicie,
że przenosicie
ponad nie ser i mleko".
Jak z tego widać, już w II w.p.n.e. w środowisku
analogicznym
do kirgiskiego, na porządku
dziennym
stał problem
zachowania
swoich etnicznych właściwości, obyczajów i bytu.
Znaczenie pochodów wojennych
jenisejskich
Kirgizów nie zostało wyczerpane przez wytłumaczenie
ich ekonomicznymi
warunkami.
Następstwem ich bylo przeniknięcie
części Kirgizów nad Tiań-Szań,
szczególnie
intensywne
w VIII-X
w., tj. w okresie .gdy tiańszańskie
odgałęzienie
Kirgizów ostatecznie
umacnia się.
Dokumenty takie jak Hmdud-al-Alan
i dzieła I s t a l' c h y potwierdzają
niezbicie twierdzenie,
że w X w. Kirgizi znajdowali
się nad Tiań-Szań,
przy czym Hmdud-al-Alan
wspomina o mieście "kirgiskiego chana", znajdującym się na północ od Tiań-Szań.
Jednakże dokumenty
te wprawdzie
podkreślają
stały przypływ plemion kirgiskich na ten teren, nie pozwalają
jednak na pełne uzasadnienie
ich panowania
w okresie przedmongolskim.
Analiza tematyki
epicznej,
języka, ornamentu
i zabytków kultury
materialnej
Tiań-Szań
tego okresu, jak również współczesna etnografia Kirgizów jaskrawo
świadczą o analogiach
z tematyką
ałtajską,
co z kolei
dowodzi wędrówki Kirgizów przez Altaj i stepy Mongolii. Poza archeologicznymi i pisanymi źródłami, tematyka
ta jeszcze jaskrawiej
występuje
'.~ eposie Manus. Również etnonimika
kirgiska zawiera istotne dane, na
co zwracał uwagę N. Aristow. W VI-X w. przesączali
się oni nad TiańSzań pod dowództwem "książąt-śmiałków"
nie tworząc tu jednak własnego
państwa.
Przesiedliwszy
się nad Tiań-Szań
jenisejscy Kirgizi, w trakcie
swoich wędrówek, krzyżowali się z plemionami Ałtaju i Centralnej
Azji,
przenikali w obce sobie środowisko oraz popadali w zależność kulturalną
i polityczną
przyjmując
od ludności miejscowej
etniczne
i państwowe
właściwości.
W starożytności
ludność
miejscowa,
to byli Usunowie,
póżniej zachodni
Tiurkowie,
Tiurgeszowie,
Karłucy,
przede wszystkim
zaś Sogdyjczycy.
Występowali
również
Ujgurowie,
Jagma,
Karakitaje
i inne grupy etniczne.
W tym właśnie środowisku
i w kulturalnych
z nim stosunkach
rozwijała się historia Kirgizów z nad Tiań-Szań w okresie przed Mongołami.
Kirgiska plemienna mniejszość, przybywająca
z nad Jeniseju, hieodmien-

217
nie podlegała wpływom większości, rdzennie miejscowych
plemion i ludów Tiań-Szań, z których pewna część: stała na wyższym poziomie. Rzecz
prosta, że więcej cech pokrewnych
mogło istnieć pomiędzy starożytnymi
golskim.
.Jako koczownicy
i mieszkańcy
górzystych
terenów
Tiań-Szań
łatwiej wytrzymali
od ludności osiadłej miast uderzenie
najazdu mongolskiego. Wchłonęli oni w siebie różnorodne plemiona tiurskie tego teryKirgizami a koczowniczymi
mieszkańcami
tego kraju.
Koczownicze plemiona, które nie uprawiały
wielu gałęzi wytwórczości,
szczególnie rolnictwa, zdobywały brakujące im przedmioty drogą wymiany
lub wojen z ludno~cią osiadłą, tym samym" zaznajamiały
się z kulturalnymi obyczajami tej ostatniej.
Wpływy sogdyjskie jaskrawo są widoczne
"\~ budownictwie
i ceramice.
Równocześnie
z wpływami
sogdyjskimi
na
zachodzie Tiań-Szań występują
równie silnie wpływy Fergany, czego dowodzi technika budowlana i zawartość warstw kulturowych
w grodziskach
Tiań-Szań.
Drugą istotną okolicznością, kształtującą
etnogenezę tiańszańskich
Kirgizów, było panowanie
polityczne
państw tiańszańskich
nad Kirgizami:
od VI-VIII w. kahanatu
zachodniotiurskiego,
od VIII do X w. państwa
karłuskiego,
od XI-XII w. państwa karachanidskiego,
w XII w. państwa
karakitajskiego.
Brak jakichkolwiek
podstaw
do twierdzenia,
że były
lo pal1stwa kirgiskie, przeciwnie,
Kirgizi podporządkowali
się tym państwowym organizacjom.
Państwa te rozczłonkowywały
plemiona kirgiskie,
skutkiem tego w skład starożytnych
Kirgizów (również Uzbeków i Kazachów) weszły inne komponenty
etniczne, przy czym proces ten nie był
zakończony jeszcze w XIII w. Wystarczy choćby wymienić nazwy z okresu
!=,rzedmongolskiego.
Dowodzi to, że proces tworzenia się kirgiskiej narodowości trwał również w okresie po Mongołach, jak również i tego, że w skład plemion
kirgiskich wchodziły wciąż nowe grupy etniczne, wnosząc nowe elementy
przyszłej kultury narodowej Kirgizów. Wyjaśnia to, dlaczego kultura materialna, sztuka i folklor Kirgizów, obok form starodawnych
posiada elementy kultury, które tylko z biegie"m czasu stały się kirgiskimi.
W procesie formowania
się narodu kirgiskiego
wielką rolę odegrało
masowe przesiedlanie
się Kirgizów
jenisejskich
nad Tiań-Szań
w IX
i. ~ w. Naukowcy
zachodni uważają, że już w X w. powstała kirgiska
grupa etniczna, której kształtowanie
zakończyło
się w okresie pomontorium: chociażby Sogdyjczycy,
ludność iranojęzyczna
tego okręgu była
mieszana na terenie Karłukskiego
Siedmiorzecza
już w XI w., a Fergana
zaczęła tiurczyć się w połowie XII w., o czym wspominają chińskie źródła
pisane i materiały
epigraficzne.
Etniczny skład ludności Tiań-Szań
stawał się mniej więcej jednolity już w VI do VIII w. n.e., szczególnie zaś
Vi XI-XII
w.

�219

218
Zdaniem autora, takie były zasadnicze etapy historii Kirgizów TiańSzan. Historia zasadniczo różna od historii Kirgizów jenisejskich. Odmiennie niż nad Jenisejem, potoczyła się również socjalno-ekonomiczna
i polityczna historia Kirgizów.
Przesiedlenie
si&lt;; Kirgizów nad Tial1-Szal1 następowało stopniowo. Źródla historyczne
pozwalaj,] na wydzielenie
dwóch zasadniczych
etapów:
T w.p.n.e. i od VIII-X
w.n.e. Należy przypuszczać, że trzeci etap przesiedlenia się miał miejsce w okresie Karakitajów
i Mongołów, w trakcie
gdy do końca dobiegało kształtowanie
się podstawowej
masy etnicznej
Kirgizów z nad Tial1-Szań.
Zrozumiałe, że stopniowy proces osiedlania
się Kirgizów nad Tiań-Szal1 nie mógł wywołać zmian zasadniczych w stosunkach społecznoekonomicznych,
które tam istniały. Według badań archeologicznych plemiona
kirgiskie
należały przeważnie
do liczby rolniczokoczowniczego kręgu i jest mało prawdopodobne,
ażeby ich ekonomika
j
ustrój społeczny mogły odgrywać przodującą
rolę w historii rozwoju
Tiań-Szań.
Źródła chińskie z XVIII w. wskazują na plemienne rozdrobnienie Kirgizów. Mówią one nie tylko o podziale ich na zachodnich i wschodnich.
W ukształtowaniu
się wspólczesnych Kirgizów Tiar.-Szań podstawowym
razeniem były plemiona jenisejskich Kirgizów. Wielka masa tiańszańskich
Kirgizów powstawała nie tylko na skutek wędrówek jenisejskich Kirgizów,
nie tylko na skutek przyrostu naturalnego.
lecz w znacznym stopniu na
skutek asymilacji przez Kirgizów koczowniczych osiadłej ludności TiańSzań. Historia Kirgizów Tiarl-Szarl wyjaśnia się w świetJe marksistowskiej
teorii o powstawaniu narodów z różnorodnych plemion, narodowości i ras.
Jest charakterystyczne,
że współczesne badania nad rasowym składem ludności Tiań-Szań, Pamiru-Ałtaju
tzn. dzielnic zamieszkałych przez Kirgizów,
stwierdzają wielką różnorodność typów rasowych. Jeszcze bardziej różnorodne są cechy kulturalnego
rozwoju Tiań-Szan i Siedmiorzecza.
Znana
jest wielka ilość na terenie Siedmiorzecza różnych rodzajów piśmiennictwa:
sogdyjskiego, syryjskiego,
arabskiego, runiczno-tiurskiego,
chińskiego, ujgurskiego, sanskryckiego
itd. W zabytkach kultury materialnej
występują
cechy różnorodnego pochodzenia tradycji artystycznych
i nawyków rzemieślniczych;
widać to w budownictwie,
malarstwie,
rzeźbie, metalurgii
i garncarstwie.
Podczas gdy koczownicza kultura autochtonów
Tiań-Szań
i Siedmiorzecza tworzyła się z miejscowych elementów pod wzajemnym wpływem
centralnoazjatyckich
i południowosybirskich,
kultura
ludności osiadłej,
szczególnie zaś miejskiej powstawała
pod wpływem miejscowej kultury
koczowniczej i osiadłej środkowoazjatyckiej
(sogdyjskiej i syrdariańskiej).
Przejawy miejscowej kultury koczowniczej szczególnie wyraziście występują w okresie brązu, do X w., osiadłej zaś środkowoazjatyckiej
od V do X w.
Po X w. różnorodność kulturalnych
skrzyżowań zmniejsza się znacznie

a różnice elementów
etno-kulturalnych
Tiań-Szań
występują
w mmeJszym stopniu. Pozwala to przypuszczać, że od tej chwili rozpoczyna się
kształtowanie
się cech typowych dla kultury Kirgizów, przede wszystkim
wśród ludności koczowniczej.
Jednakże nie należy uważać wieku X za
okres ostatecznego ukształtowania
kultury kirgiskiej i kirgiskich plemion
nad Tiań-Szań.
Badania
historii powstania
narodowości
kirgiskiej
w oderwaniu
od
środowiska społecznego. \'1 którym plemiona kirgiskie żyly i rozwijały się,
byłyby jednostronne,
Jako konieczny warunek
opracowania
i ustalenia
historycznej prawdy jest objęcie badaniami różnorodnych istotnych faktów,
które wpłynęły na kształtowanie
się kirgiskiej narodowości.
S.

L BRUK:

Sk lad

et n iczn y

kra

,i ó w

b] i s k i e j

Az j i

(O'. 66-82).

Najbardziej
zlożony sklad etniczny cechuje Iran i Afganistan,
gdzie
,ludność
miejscowa
(Persowie
i Afgańczycy)
stanowi&lt;l zaledwie
50%
całej ludności. Autor zaznacza, że polityczne granice obu krajów nie odpowiada ją etnicznym.
Wiecej niż polowa Afgańczyków
znajduje
się poza
granicami
Afganistanu
- w Pekistanie,
gdy tymczasem północna część
Afganistanu
jest zamieszkała
przez ludność nieafgańską.
Wręcz przeciwnie przedstawiaja
:cię sprawy w Iranie, gdzie państwowe granice są
szersze od etnicznych i okręgi pograniczne są zamies:ókane przez ludność
nie perską. Badanie skladu etnicznego narodów bJiskiej Azji natrafia na
poważne trudności z powodu braku
ma1?riałów
statystycznych.
Turcja
np. rozporządza
szczegółowym :spisem ludności.
natomiast
Irak,
Syria,
Liban, Izrael, Jordania i kolonie Adenu posiadają jedynie spisy wg. wyznań i dane o liczermości niektórych mniejszości naTodowych. W innych
krajach materiały
dotyczące składu ludności są opracowane w przybli;i:eniu z usiłowaniem przedstawienia
raczej jednolitego składu etnicznego
kraju. Kraje bliskiej Azji nie posiadają map etnicznych, ani też, lingwistycznych toteż autor oparł się na literaturze.
Większa część ludności krajów" bliskiej Azji zajmuje się przewazl1le
rolnictwem i hodO\"lą bydła. Mieszkańcy miast zaledwie w pięciu krajach
stanowią znaczny odsetek całej ludności (w Izraelu 780/0, w Libanie 45°/0,
w Syrii 300/0, w Turcji 25%, w Iranie 220/0). Gęstość zaludnienia wynosi
mniej więcej 13 osób na l km2, przy czym w Libanie dochodzi do 127 osób,
&lt;l w koloniach angielskich i Arabii Saudyjskiej spada do 3-4 osób. Gęstość
zaludnienia zmienia się zasadniczo przy przejściu z pustyni do oaz, z dolin
rzek na tereny górzyste.
'
Na terenach
bliskiej Azji zamieszkuje
ok. 50 narodów.
Najbardziej
róźnorodny skład ludności posiada Iran: spotyka się tam Azerbejdżańczyków, Kurdów. Łurów, Bachtiarów,
Arabów, Beludżyków
i Turkmenów.
\\T Afganistanie
50%
ludności stanowią Sadżycy, Chezarejczycy.
Uzbecv.

�221

220
Turkmeni, Dżemszydzi, Firiuzkuchowie
i Tajmeóczycy.
Bardziej jednolity
skład etniczny posiada Turcja (gdzie 86% ludności stanowią Turcy, 10,5°/0
Kurelowie
i 1,3%
Arabowie,
oraz nieliczne grupki Czerkiesów, Lazów,
Gruzinów, Ormian itd.). Kraje arabskie, z wyjątkiem
Iraku i Syrii są
również stosunkowo
jednolite w swym składzie etnicznym.
Spotyka sit'&lt;
tam w niewielkim procencie. Persów, Beludżejów, Hindusów i Afrykańczyków. W Iraku zamieszkują również Kurdowie i Turkmet'lczycy, a w Syrii
Kurdowie i Ormianie.
Dostępne materiały w wielu wypadkach
nie pozwalają na rozwiązanie
zagadnienia
czy te lub inne grupy są samodzielnymi
narodami, czy też
VI liczbie
grup etnograficznych
wchodzą w skład innych narodów. Dotyczy to Giliańczyków,
Mazanderańczyków
i Galeszów (zbliżonych do Persów), Kuchgełów i Mamasenijczyków
(zbliżonych do Lurów) oraz Afszarów, Karadagaców
i Szachsewenów
(zbliżonych do Azerbejdżańczyków).
Niedostatecznie
wyjaśnione
pozostaje
zagadnienie
czy można w chwili
obecnej uważać za odrębnych
narodowościowo
Turkmenów
i Tatarów
w Turcji, czy też zostali oni zaasymilowani
w pełni przez Turków. Pewne
grupy miejscowych
plemion najprawdopodobniej
jeszcze nie uformowały
się w narody, lecz mówią podobnymi językami lub dialektami
i zajmują
sąsiednie terytoria. Do grup tych należą Kaszkajczycy, Lurowie, Bachtiarzy,
Kadżarowie.
Językowo większość narodów bliskiej Azji dzieli się na trzy grupy:
irańską, tiurską i semicką. Zaledwie 2,5% ludności zamieszkującej
bliską
Azję nie wchodzi w żadną z w.w. grup językowych.
Większa część ludności bliskiej Azji wyznaje wiarę muzułmańską
obrządku
sunnitskiego
~ub szyitskiego. Wiarę chrześcijat'lską
wyznaje
część Arabów,
Ormian,
Greków i Asyryjczyków.
Wyznawcy religii judejskiej prawie w pełni są
skoncentrowani
w Izraelu.
Po ogólnym wstępie autor podaje krótkie opisy poszczególnych narodów, dzieląc je według grup językowych:
1. G l' U P a i l' a ń ska.
W grupie tej autor wymien~a: Afgańczyków, Tadżyków, Przypamirskich
Tadżyków, Persów, Gilańczyków, Mazanderal1czyków, Galeszów, Tałyszów, Kurdów, Lurów, Kuchgełów, Mamasenijczyków, .Bachtiarów, Chezarejczyków-Berberów,
Dżemyszdów, Firiuzkuchów,
Tajmenów,
Chezarejczyków-dech
i zejnat, Tejmurów
i Nuristal1czyków
(Kafirów).
2. G l' U P a t i u l' ska.
W grupie tej autor podaje krótkie informacje
o Turkmenach.
Uzbekach, Kirgizach, Karakałpakach,
Azerbejdżańczykach,
Szachsewel1czykach,
Karadagczykach,
Afszarach, Kadżarach,
Kaszkajczykach, Karapapachach,
Turkach, Juriukach,
Tatarach
i tiurskich grupach
wschodniego i południowego Iranu.
3. W g l' U P i e s e m i c k i e j autor
czyków i Żydów.

omówił

pokrótce

Arabów,

Asyryj-

4. N a l' o d v i n n y c h g l' U P j ę z y k o w y c h. W części tej znajduje
się krótka cha~akterystyka
Ormian, Gruzinów, Lazów, Greków, Hindusów,
Afrykańczyków
i innych mniejszości
narodowych,
zamieszkujących
na
terenach bliskiej AZJi.
L. FAJNBERG:
sów.
(s. 82-100).

Za gadnieni

ustr oju

l'

o d o w e g o E s k i m o-

Zagadnienie istnienia ustroju rodowego u Eskimosów, szczególnie rodu
macierzystego,
jest sporne; wielu etnografów
twierdzi. że nie było go
wogÓle. Znany naukowiec, badacz życia społecznego Eskimosów D. Jenness
sądzi, że zbudowali oni swą spoJeczność na bazie małej rodziny. K. BirketSmith zapewnia również, że ród u Eskimosów nie istniał. W. Schmidt zalicza Eskimosów do kręgu narodów, dla których typowa była wielka rodzina
patriarchalna,
chociaż równocześnie
przyznaje, że w ich kulturze zachowały się pe\o\'ne cechy ustroju matriarchalnego.
Tymczasem wielu etnografów konstatuje
istnienie rodu macierzystego
Eskimosów w przeszłości.
F.. W. Nelson zapewnia, że Eskimosi z Alaski w kOl1cU XIX w. dzielili się
na rody totemiczne, które zapewne stanowiły jednostki terytorialne.
W. Thalbitzer,
opierając się na materiałach
Nelsona, pisze o istnieniu
rodu macierzystego
Eskimosów, a W. Bogoraz, opierając się
głównie na zachowanych przez Eskimosów formach wspólnoty pierwotnej
i danych religijnych,
wnioskuje,
że istniał tu ród macierzysty.
Żaden
jednak z wymienionych
badaczy nie próbuje rekonstruować
ustroju tego
na podstawie zachowanych
wśród Eskimosów przeżytków.
I właśnie to
rna na celu artykuł F a j n b e l' g a. Autor próbuje w oparciu o materiały
z literatury
zrekonstruować
ród macierzysly
Eskimosów rozkładający
się
jeszcze przed przybyciem
Europejczyków.
Większość danych literatury
dotyczy XIX i początku XX w. Głównym zajęciem Eskimosów było polowanie i rybołówst\vo.
Zdobycz z polowań prowadzonych
w pojedynkę
oddawana była do wspólnej gospodarki
wg ustalonych
norm, które nie
były wszędzie jednakowe. Po upołowaniu foki myśliwy otrzymywał udział
,;tosunkowo mały, większil jej czę~c rozdzielano między pozostałych myśliwych, część otrzymywali członkowie koczowiska nie uczestniczący w polowaniu z powodu pilnych prac, chorzy, starcy i sieroty. W końcu XIX w.
zasady podziału znacznie wypaczyły się, jednakże zwyczaj wzajemnej pomocy zachowal sie. szczególnie w czasie głodu - zapasy żywności były
wó~czas
dzielone' wśród wszys tkich członków
koczowiska.
Zwyczaje
'.\spólnoty pierwotnej
przetrwały
do końca XIX i początku XX w. przy
nodziale mięsa wieloryba.
w przeszłości

Za własność osobistą w społeczel1stwie eskimoskim
z końca XIX w.
uważane były: kajak, sanie, myśliwskie pułapki, odzież, przedmioty domo\\'cgo użytku, zabawki itp. Eskimosi z zatoki Berynga znaczyli swe przedmioty swoim znakiem, tamgą. Wiełka liczba tych znaków oznaczała roz-

�223
~22
kład ustroju wspólnoty pierwotnej.
Za osobistą własność uważane były
również małe odcinki lodu z przeręblami dla fok. W Grenlandii. gdy my~liwy napotykał
przeręblę,
stawiał swój znak, wchodząc w ten sposób
w jej posiadanie.

Własnością
całe j rodziny były zapasy żywności.
Za własność całej
grupy uważano kamienne ogrodzenia wznoszone przez wszystkich członków grupy, wykorzystywane
do polowań na jelenie. groble do łowienia
ryb oraz domy dla mężczyzn tzw. kaiymy.
Tereny mySliwskie i rejony rybołówstwa,
zdaniem Birket-Smitha
były
\vspólne. Zaprzecza temu D. Jenness, który stwierdza
istnienie podziału
tereDOW mysJiwskich
i rybackich
wśród poszczególnych
grup lokalnych.
Przedmioty osobiste mogiy być wypożyczane. Na Alasce właściciel uważał
za niestosowne upomnieć: się o zwrot pożyczonego przedmiotu.
Gdy głowa rodziny umierała, część jego własności wkładano do grobu.
Pozostałą część dziedziczyli krewni i dzieci; wg. innych danych dziedziczyli tylko synowie, zdaniem zaś Birket-Smith'a
i Jenness'a
dziedzictwo
przypadało
wszystkim
dzieciom; synowie dziedziczyli narzędzia myśliwskie, córki zaś _ przedmioty domowego użytku.
Wdowa nic nie otrzymywała w spadku, lecz odbierała swój posag. W Grenlandii ten kto posiadał chałupę nie mógł otrzymać w spadku drugiej itp. Na Alasce w tym
okresie, nie było już takich ograniczeń w dziedziczeniu, co stało się jedną
z przyczyn większego rozdrobnienia
własności wśród Eskimosów Alaski.
Podział
spadku
wśród
dzieci starszych
i młodszych
był różnorodny.
np. w Grenlandii większą część majątku ojca otrzymywał najstarszy
syn,
natomiast inni Eskimosi nie robili różnic między starszymi i młodszymi
synami przy podziale spadku. Na Alasce najstarszy syn otrzymywał mniej
od młodszych, najcenniejsze
przedmioty otrzymywał najmłodszy z synów.
U Eskimosów Alaski, żona zmarłego dokonywała podziału spadku.
W drugiej połowie XIX w. między poszczególnymi grupami Eskimosów
ustaliły się trwałe stosunki handlowe;
jarmarki,
szczególnie na Alasce,
nabrały formy świąt, którym towarzyszyły tańce i różne obchody rytualne.
Jarmarki
były organizowane
zazwyczaj na pograniczu różnych grup eskimoskich.
Handel odbywał się drogą wymiany.
Za jednostkę
wartości
przyjmowano
skórę starej wydry, później skórę bobra.
Wg. Nelsona, w każdym osiedlu na Alasce, z końcem XIX w. można
było znaleźć bogacza (wg. pojęć Eskimosów), który drogą handlu złożył
znaczny majątek wartości kilkuset dolarów.
Bogacz był zobowiązany od
czasu do czasu do organizowania
poczęstunków dla swych współmieszkańców oraz do rozdawania
źywności i podarków.
W ten sposób upewniał
swych powinowatych,
że nagromadzone
bogactwo jest również ich udzialem. W wypadku gdy bogaty Eskimos uchylał się od poczęstunków, albo
go zabijano i zabierano mu wszystko, albo siłą zmuszano go do organizowania przyjęć i rozdania majątku.

Kilkadziesiąt
lat wstecz własność w każdej grupie nosiła charakter
społeczny.
Na wyspie Huniwak wszystkie przedmioty miały znaki wła~mości (proste lub łamane linie) lecz liczba tych znaków była bardzo niewielka. Wszystkie osoby wywodzące się od jednego przodka oznaczały
swoją własność wspólnym
znakiem.
Celem odróżnienia
poszczególnych
gałęzi drzewa genealogicznego
umieszczano kilkakrotnie
znak na przedmiotach (nie wyżej ponad 5). Stosunki własności u Eskimosów w XIX
i z początkiem XX w. w zasadzie zachowały więc charakter
społecznorodowy.
Eskimosów można podzielić na kili{a grup biorąc pod uwagę terytorium,
dialekt i kulturę. Każda grupa nosi swoją nazwę. zapożyczoną od zamieszKIwanego rejonu z sufiksem miut. Wychodźcy z takiej czy innej grupy,
przesiedliwszy się na teren innego regionu przyjmowali nową nazwę·
Jeszcze w 40-latach XIX w. Eskimosi z nizin Jukonu i Kuskokwimuoraz z wybrzeży Zatoki Brystolskiej
nosili jakieś sobie właściwe nazwy,
~achowane w trakcie osiedlania się członków jednej grupy. L. A. Zagoskin
7.auważa, że "tuziemcy tego kraju dzielą siebie niezależnie od nazw osiedli,
'N którym
mieszkają, wg. nazw miejscowych lub przydomkowych.
charakteryzujących
walki wewnętrzne, które zmusiły słabszych lub zwyciężonych
do przesiedlenia
się, albo wg nazw rozrastającego
się plemienia, lub też
w końcu wg nazw przynależących
do różnych pokoleń. Prawdopodobnie
c:hodzi tu o rodowe i plemienne przezwiska.
Skład grupy nie był stały, ponieważ poszczególne rodziny eskimoskie
często przesiedlały
się. Są pewne dane świadczące, że płynność składu
grup zwiększyła się znacznie w ostatnim stuleciu, lecz jeszcze w 80 latach
XIX w. prawie wszyscy Eskimosi urodzeni na terenie przy Zatoce Hudsona,
którzy przesiedlili
się na inne tereny,
przestrzegali
surowo
zwyczaju
powracania
w starości do rodzinnych osiedli; dlatego teź prawie wszyscy
starzy znajdowali
się w grupie, której członkami byli ich przodkowie.
Do niedawna poszczególne grupy były wyraźnie podzielone między sobą,
Do XVIII w. włącznie, a być może i później, grupy eskimoskie wojowały między sobą. Przyczyną wojen prawie zawsze była zemsta rodowa.
Pewne fakty dowodzą, że Eskimos! niegdyś posiadali wodzów, W XVIII w.
plemię
eskimoskie
było całością
społecznO-organizacyjną.
W pracach
Nelsona znajdują się materiały o międzyplemiennych-wojnach
wśród Eskimosów Alaski, o zwyczaju posyłania
gOJ1CÓWdo zaprzyjaźnionych
koczowisk z wezwaniem do udziału w wojennym wypadzie, organizowanym
przez mieszkańców któregoś z koczowisk lub o zwyczaju zapraszania
do
prac przy budowie nowego każymu dla koczowiska współplemienników
z najbliższych osiedli.
Podział Eskimosów na grupy w pewnym stopniu odzwierciedla
ich
poprzedni podział na rody i plemiona, grupy bowiem są resztkami rodów
i plemion, które zachowały do niedawna (niejednokrotnie
do dziś) rodowe

�224
lub plemienne

\J

przezwiska,

wspólnotę

terytorialną,

kulturę

i język, obyczaj

rodowej zemsty.
Na terenie koczowiska zazwyczaj mieszkali członkowie jednej grupy.
PrawiE; wszyscy byli związani z sobą węzłami pokrewieństwa
lub powinowactwa.
Na zachodzie Alaski, mieszkaniec
obcego koczowiska
a-urn-ta
był przeciwstawiany
człowiekowi "mojego klanu" (koczowiska), który był
uważany za krewnego i nazywano go u-jo-huk
(dosłownie dziecko siostry).
N'ektóre dane dowodzą istnienia zwyczaju wzajemnej pomocy; członkowie
jednego koczowiska byli obowiązani troszczyć się o chorych, kaleki, starców, wdowy i sieroty.
Wg Nelsona, Eskimosi z Alaski określali ród terminem u-jo-huk (odpowiada to grenlandzkiemu
u-jo-Tuk).
Thalbitzer wyprowadza
z tego wniosek o matriarchacie.
Na czele takiego rodu znajdował się prawdopodobnie
starszy dziadek ze strony matki.
Na Alasce do początku XX w. a na wyspie Nuniwak aż do 40 lat
XX w. zachował się podział Eskimosów na grupy totemiczne.
Przeżytki
totemizmu zostały uwypuklone
przez Nelsona \ Lautisa.
Nelson stwierdza,
że Eskimosi zamieszkujący
teren pomiędzy rzeką
Kuskokwim a zatoką Koceba, posiadali ustalony system totemów, któremu
odpowiadał
podział na rody. Niestety Nelson nie wyjaśnia
co rozumie
pod nazwą "totem" i "ród", co umniejsza wartość jego informacji. Nelson
wymienia totemy wilka, sokoła, wrony, jako najbardziej
rozpowszechnione
wśród zbadanych przez niego Eskimosów.
W XIX w. totem wśród Eskimosów tego terenu dziedziczony był po linii męskiej.
Wszyscy członkowie grupy nosili na sobie części ze zwierzęcia totemicznego i rysowali
jego stylizowane
wyobrażenie
na broni i innych
przedmiotach
osobistego użytku. Broń ze znakiem totemicznym była uważana za zawierającą
wszystkie przymioty zwierzęcia totemu. Na grobach
również umieszczano często wyobrażenie
totemu.
W okresie opisywanym
przez Nelsona znaki totemiczne, nakreślone w różnych wariantach,
wskazywały właściciela przedmiotu.
Wg Lantisa Eskimosi wyspy Nuniwak szanowali "zwierzęta-pomocników" (inogo). Członkowie wielkiej grupy nosili amulety jego lub rysowali
go na kajakach,
harpunach
itd. Zwierzęta "pomocnicy" były wspólne nie
tylko dla rodziny, ale i dla kuzynów wszystkich
stopni pokrewieństwa.
Prawdopodobnie
jednym z przeżytków ustroju rodowego u Eskimosów
Alaski jest zachowanie
instytucji
seniorów. Za przeżytek
rady rodowej
można uważać, praktykowane
do dziś, posiedzenia
starców, na których
roztrząsane
są ważniejsze
zagadnienia.
U Eskimosów z nad Labradoru
postanowienia
podjęte na takim posiedzeniu są decydujące. Na północnym
zachodzie Alaski wszystkie poważniejsze zagadnienia
były rozstrzygane
na
ogólnym zebraniu mieszkańców.
Przytoczone fakty dowodzą, że istl1iałorównouprav,:nienie
mężczyzn i kobiet w sprawach wspólnoty.

225

Wśród Eskimosów Alaski i Zatoki Hudsona do połowy, XIX w. były
r~zPolvszechnione
domy dla mężczyzn tzw. kazllmu (podobne domy są
zJa";iskiem
związanym
z matriarchatem),
w których mężczyźni przebywah przez cały czas wolny od polowań. Tam pracowali, spali, organizowali narady i uroczystości. Wewnątrz kazllmu mieszkańcy jego rozmieszezali się wg pokrewieństwa
i stanowiska
społecznego. Kobiety i dzieci
mieszkały osobno.
":,,g ZagOs~ina, ~obiety przynosiły do kazymu pożywienie. Nelson podkresla fakt, ze kobIety mogły przychodzić do kazymu tylko na czas trwania niektórych
obrzędów. Na wyspie
Nuniwak
chłopcy po skończeniu
5 lat przenosili się do kazymu. Staruszkowie
w kazymu zaznajamiali
młodzież z podaniami, obyczajami i tradycjami
grupy.
Eskimosi centralni w ciągu ostatnich 100 lat już nie posiadali domów
dla mężczyzn. Mężczyżni zamieszkiwali
wraz ze swymi rodzinami, budynek zaś był wykorzystywany
tylko w czasie świąt. W Grenlandii
prawdopodob.nie również istniały domy dla mężczyzn, ale dość wcześnie znikły.
BudynkI społeczne, które służyły za miejsce spotkań wszystkich mieszkańeów osiedla, prawdopodobnie
zniknęły z chwilą pojawienia
sie wielkich
domów", w których mieszkało niejednokrotnie
ok. 10 rodzin.
."
Święta grenlandzkich
Eskimosów były organizowane
tylko zimą, gdy
.•••
szyscy znajdowali się w swych stałych osiedlach. Eskimosi z nizin JU'konu i Kuskokwima,
poza wielkimi świętami religijnymi,
na które przybywah wszyscy mieszkańcy sąsiadujących
koczowisk (którzy w przeszłości
~YI.i .prawdoPodobnie
członkami
jednego plemienia),
organizowali
święta
.,mIeJscowe" oddzielnie dla każdego koczowiska, celem skrócenia długich
"\iieczorów póżnej jesieni i zimy. W organizowaniu
takich świąt udział
orali wszyscy mieszkańcy
koczowiska, czasami zaś tylko mężczyźni, lub
tylko k~biety. Jeżel.i święto było organizowane
przez kobiety, zapraszały
ene ~ęzczyzn.
"Świętom kobiecym" towarzyszyło
często przebieranie
się
"!' stroJ męski, w trakcie zaś świąt organizowanych przez mężczyzn wszyst10(0
odbywało się odwrotnie.
Zwyczaj ten prawdopodobnie
wywodzi się
J. o.kresu ~atria.rchatu
ze związanyrpi z nim obyczajami odrębnego życia
Jrlęzczyzn I kobIet. Należy podkreślić, że zwyczaj przebierania
się kobiet
w. st.rój męski i mężczyzn w strój kobiecy, jak i zamiana ról w trakcie tań~ow był powszechny u Eskimosów tylko przy tańcach tradycyjnych.
System zawierania małżeństw przez Eskimosów jest mniejwięcej
jednakowy z wyjątkiem
Alaski. Małżeńswo zawierano w 15 lub 16 roku życia
Eyło. ono często poprzedzone zaręczynami, które miały miejsce tuż po uro.ze~lU. się dzieci a czasami odbywały się nawet przed urodzeniem dzieci.
Małzenstwo było organizowane
przez babki rodziny narzeczonego lub naneczonej.
Wśród niektórych
grup Eskimosów
istniał zwyczaj płacenia
kałymu
\okupu) przez rodziców narzeczonego.
W wypadku
gdy narzeczeni
zaIS .,Lud",

'.

i,

t. XLIV.

�226
227
mieszkiwali w różnych koczowiskach, nie widzieli się do momentu zawarcia małżeństwa. Gdy narzeczony nie zjawiał się w ustalonym terminie po
swą żonę, mogła ona wyjść za mąż za swego ziomka. W takich wypadkach
gdy narzeczony
zjawiał się po zam'jżpójściu
swej narzeczonej,
walczył
o nią z jej mężem.
Małżeństwu parzystemu
towarzyszyło małżeństwo grupowe. We wszystkich grupach eskimoskich była rozpowszechniona
poliandria oraz w większym jeszcze stopniu poligamia. W XIX w. wśród różnych grup eskimoskich pozostały jeszcze ślady lewiratu
i sororatu. Młodsi bracia byli
obowiązani troszczyć się o żony starszych, gdy ci ostatni wyjeżdżali w jakąspodróż.
Eskimosi z Igłulik mogli żenić się z dwiema siostrami. Należy
przypuszczać,
że w okresie organizacji
rodowej poligamia
i poliandria
występowały
w formie małżeństwa
mężczyzny z grupą sióstr, z jednej
strony, i kobiety z grupą braci z drugiej strony, w rezultacie czego wszyscy
członkowie dwóch związanych małżeństwem
rodów byli odpowiednio zabezpieczeni mężami i żonami. Później, w związku z rozpadem ustroju rodowego stało się obojętne, czy żony są siostrami (z urodzenia), a mężczyźni
braćmi, odpowiednio zmieniał się i charakter
tych instytucji.
Wszyscy Eskimosi ur;rawiali powszechnie "vymianę żon na dłuższe lub
krótsze okresy czasu. Zwyczaj ten był szczególnie popularny wśród tzw.
"towarzyszy
w pieśni". Każdy mężczyzna z Netsylik miał swego stałego
partnera,
który w trakcie świąt w kazymu śpiewał mu w odpowiedzi
i używał jego bębna. Tacy partnerzy byli nazywani towarzyszami w pieśni.
Uważano ich za ściśle z sobą związanych, od czasu do czasu wymieniali
między sobą żony i mieli w stosunku do siebie pewne określone obowiązki.
Stosunki pomiędzy "towarzyszami
w pieśni" przypominają
stosunki pomiędzy kuzynami w prostej linii w okresie ustroju rodowego. Eskimosi
z wybrzeży Oceanu Spokojnego jeszcze w 30 latach XX w. zachowali teOl"etycznie małżeńskie
prawo braci żonatych z grupą sióstr, do każdej
z nich, jak również prawo grupy kuzynów do grupy kuzynek. W ten sposób grupowe małżeństwo Eskimosów w formie wymiany żon należy wywodzić z praw ustroju rodowego, z wzajemnych praw małżeńskich
braci do
swoich żon, które w wypadku podwójnej egzogamii były siostrami rodzonymi.
Wg zwyczaju Eskimosów grenlandzkich,
jeżeli w trakcić wymiany żon
rodziło się dziecko, obaj mężczyźni w równym stopniu uważani byli za jego ojców. Chociaż dziecko zamieszkiwało w domu jednego z nich, uważane
było za dziedzica obu. W takim wypadku mężczyżni nazywali siebie "przyrodnimi kuzynami". Nazwę tę możnaby również przetłumaczyć:
"partnerzy,
towarzysze, dzielący coś po połowie".
Najczęściej
jednakże wśród Eskimosów występowała
rodzina składająca się z rodziców i dzieci, lecz w wielu wypadkach z rodzicami zamieszkiwali ich dorośli synowie ze swymi żonami, lub córki ze swymi mężami,

':ak ró\vnież i ich C];;ieci. Rodzina CLęsto składała się z braci i sióstr wraz
z dziećmi. Wielka rodzina najczęściej
spotykana
była na terenie Grenlandii. Dom05l'.'o'o b:;ło raczej własnością wspólną małżonków. Zasadniczym
7.ajęciem mężczyzny było myślistwo, kobiety zaś gospodarstwo
domowe.
Rybołówstwo
na Jukonie i Kuskokwimie
oraz w Zachodniej
Grenlandii
było zajęciem wyłącznie kobiet, które latem łowiły siecią nelmy i sigy.
Kobiety eskimoskie z Igługlik również łowiły ryby (łososie) lecz tylko na
wedle;
sieciami
!owili mężczyżni.
W wielu
okręgach,
kobiety
były
często mistrzyniami
w polowaniu na lisy, ptaki i in. drobną dziczyznę.
Kobiety-łowcy
wielorybów zdarzały się rzadko, lecz i tu nie było żadnych
zakazow wzbraniających
kobiecie udziału w polowaniu
na wieloryby.
Kobiety uczestniczyły często w polowaniu na kariba jako naganiacze. Wielkie. znacz.enie przypisywano
magicznym zaklęciom kobiet, zapewniającym
męzczyzme powodzenie w czasie polowania.
W wierzeniach
religijnych
Eskimosów
dominowały
bóstwa rodzaju
żeJ1skiego. Najpotężniejszą
z nich była władczyni morza Sedna znana również i pod tymi nazwami, które oznaczały "ona tam w dole", "stara kobieta", "matka morza" itp. Obraz jej wszędzie był jednaki (chociaż na zachodzie kraju Eskimosów rywalizował z nią "człowiek na księżycu"). Eskimosi wyobrażali sobie ją jako starą kobietę, mieszkającą
na dnie morza·
panukcą
nad stworzeniami
morskimi, które od czasu do czasu oddawał~
ludziom. Jak Sedna tak i inne bóstwa rodzaju żeńskiego były wrogami
m(~żczyzn. Męża, ,vg jednych legend, nie posiadaŁa, wg innych był nim
pie~, wg zaś trzeciej wersji był nim mężczyzna, który odgrywał w jej do~u
pOdrzędną rolę. Na ziemi, odpowiednikiem
Sedny była "leśna gospodyni"
u Eskim.osów znad Oceanu Spokojnego i "matka Kariby" u Eskimosów
znad zatoki Hudsona. Bóstwami rodzaju żeńskiego była ChUa, duch powietrza i Pinga, duch ziemi. Należy przypuszczać, że religijne wierzenia Eskimosóv. z przewagą bóstw rodzaju żeńskiego powstały w okresie matriarchat:.!. Z matriarchatem
związane jest również powszechne przeświadczenie
Eskimosów o ich pochodzen~u od kobiety i psa.
W niektórych
grupach Eskimosów znajdowały
się kobiety szamanki.
Coprawc1a kobieta szamanka
z okręgu zatoki Hudsona, jak i z innych
mogla stosować swe czary tylko w stosunku do kobiet. Uważano również,
że kobiety rzadko mogą stać się wielkimi
szamanami.
Wg niektórych
relacji kobieta mogła dziedziczyć; po ojcu stanowisko szamana.
Prawie wszyscy Eskimosi rozróżniają
ojcowską i macierzystą
linię 1'0dow~. Wiekszość Eskimosów rozróżnia dzieci brata i siostry, co jest niewątP~IWI: .przeżytkiem ustroju rodowego. Z rodowym ustrojem związane jest
r?:"me.z rozróżnienie pomiędzy braćmi męża i żony oraz sióstr męża od
sJ.Qstr z.~ny. W stosunku do młodszych braci zasada ta jest mniej przestrzegana nlz w stosunku do starszych, co zdaniem autora związane jest z wielką rolą starszych braci w okresie początkowym
przej~cia do patriarchatu.

�228

22.

Zdaniem M. Lantisa nuniwaski
system pokrewieństwa
w zasadzie jest
podobny do systemu irokeskiego i Kalifornii zachodniej.
Proces rozpadania się rodu zakończył się stosunkowo niedawno. Dotychczasowy eskimoski układ pokrewieństwa
jest odbiciem rodowego ustroju
społecznego. W miarę posuwania się na wschód zanikają cechy matriarchatu, zanikają domy mężczyzn (oprócz okręgu z nad zatoki Hudsona)
1 zanikają przeżytki małżeństwa
wśród krewnych, totemizm, matrilokalność. Jednakże rozwój rodu patriarchalnego
zostaje zahamowany rozpadem
ustroju rodowego wogóle.
"SOWIETSKAJA

ETNOGRAFIJA",

z. 3, Moskwa,

1955 r. s. 30-42.

O. A. SUCHAREWA : B a d a n i a e t n o g r a f i c z n e
s t w e m koł c h o z o w y m Ś r o d k o w e j A z j i.

nad

c h ł o p-

Badania nowego bytu i nowej kultury
chłopstwa
kołchozowego Azji
Srodkowej jest właściwie badaniem nad problemem przejścia od feudalizmu i przeżytków patriarchatu
do socjalizmu z pominięciem stadium rozwoju kapitalistycznego.
Badania są prowadzone
w trzech
kierunkach:
1) opracowania monograficzne
jednego z typowych kołchozów, 2) badania
nad historią, kulturą i bytem kilku kołchozów o .różnym składzie etnicznym ludności, 3) opracowanie tematów szczegółowych.
Z opracowań monograficznych
ukazały się dotychczas: KuLtura
i byt
tadżiskogo...
kolchoznogo
krestianstwa
("Trudy Instytuta
etnografii
AN
SSSR", nowa serija, t. 24, M, 1954) oraz Proszloje i nastojaszczeje
Ajkyran
(Akademia Nauk Uzbeckoj SSR, Institut
Istorii i Archeołogii, Taszkent,
1955). O bycie i kulturze turkmeńskich
kołchoźników J. R. W i n n i k 6 w
opublikował obszerny artykuł w "Trudach Instytutu Etnografii AN SSSR"
(nowa seria, t, 21. 1954 r.). Wysunięcie na plan pierwszy opracowań monograficznych
jest uzasadnione
potrzebą długich badań stacjonarnych,
co
z kolei sprzyja głębszemu zaznajomieniu się z ~yciem kołchozu.
Wydane dotychczas monografie są wynikiem prac badawczych w latach 1950-1954. Zawierają
one opracowania
dotyczące: historii ludności,
bistorii powstania i rozwoju kołchozu, współczesny stan jego ekonomiki,
warunków życia kołchoźników, ich kulturę duchową oraz opis życia rodziny
i kołchozu.
Liczne zabytki archeologiczne, badania topograficzne, toponimiczne oraz
podania ludowe, przykłady z literatury
na terenie prowadzonych
badań
Jlaukowych uzupełniają
całość. Autorka omawia błędy i niedociągnięcia
"publikowanych
monografii.
Etnografowie muszą w swych badaniach życia kołchozowego zajmować
się głównie współczesnością, w sprawach zaś gospodarki, albo przestudio'lVać ekonomię i agrotechnikę,
albo zrezygnować
z opracowywania
tych

zagadnień, pozostawiając
je ekonomistom. O. A. Sucharewa podkreśla, że
badania nad życiem i bytem współczesnej rodziny radzieckiej jest naczelnym zadaniem etnografów. Zdaniem jej rozdziały poświęcone zagadnieniom
rodziny kołchozowej zarówno uzbeckiej jak i tadżyckiej są opracowane
starannie, mimo, że zbyt wiele miejsca poświęcono starym formom bytu.
.Błędnie potraktowano
jednakże w monografii zagadnienie rozpadu wielkiej
rodziny. Odnosi się wrażenie, że proces rozpadu wielkiej rodziny rozpoczął
się już w XIX w., podczas gdy w rzeczywistości miał on miejsce w chwili
powstania kołchozu. Problem przeżytków przetrwały ch w źyciu współczesnym chłopa kołchozowego
jest problemem
trudnym,
wymagającym
od
etnografa głębokiej analizy, ażeby ocenić czy zjawisko jest pozytywne lub
negatywne w procesie rozwoju życia socjalistycznego.
Autorka na przykładzie niedawno opublikowanej
pracy S. M. Abramsona poświęconej życiu kołchozu kirgiskiego udowadnia,
jak nieostroźna
analiza doprowadza do pozytywnej oceny zjawiska wskazującego na to, że
w tej czy innej rodzinie panują najbardziej
zacofane, patriarchalne
stosunki rodzinne. W monografii
tadźyckiej
takich błędów nie popełniono,
ale teź problem przeżytków
w życiu rodziny
potraktowano
pobieźnie
i deklaratywnie.
A. Sucharewa uważa, że w badaniach nad współczesnością
najistotniejszym
źródłem wiadomości jest człowiek.
W drugiej części artykułu O. A. Sucharewa analizuje dość różne załoźenia obu monografii. Zespół autorski Instytutu historii i archeologii AN Uz.
SRR położył nacisk na problemy społeczno-historyczne,
podczas gdy w tadżyckiej monografii prace szły w kierunku wyłącznie etnograficznym
z niedostatecznym
uwzględnieniem
zagadnień historycznych,
wysiłek skupił się
na zagadnieniach
tradycji i narodowej specyfiki.
W końcu O. A. Sucharewa podkreśla konieczność prowadzenia dalszych
badall naukowych,
szczególnie w okręgu Buchary i Chiwy, gdzie nastąpiło zjawisko przejścia z feudalizmu do ustroju socjalistycznego.
Autorka
uważa, że badania winny obejmować większe tereny i muszą być prowadzone kompleksowo.
Nowym problemem
badań naukowych
są tereny nowonawodnione
na
których osiedlają się przedstawiciele
różnych narodowości, gdzie następuje
proces jednoczenia się różnorodnych kultur i tradycji. Badania w tym zakresie podjął już T. A. Zdanko. Problem ten wymaga jednak wieloletnich
i wszechstronnych
badań.
Z badań tematycznych
instytut wysunął na pierwsze miejsce dwa tematy: domostwo i rodzina kołchozowa. W Uzbekistanie
dobiega końca
opracowanie takiej monografii z doliny fergańskiej. Badania w kołchozach
nad dawną ludnością kipczacką przeprowadza
druga ekspedycja fergańska
pod kierunkiem W. G. Moszkowej. Kipczacy weszli obecnie w skład naro'"
'duwości uzbeckiej. Podobny problem porusza w swej pracy o Beludżach
J. R. Winnikow. Do tego typu opracowań należy również praca L. S. Toł-

�230
stowej, poświęcona
zagadnieniom
etnogenezy
i historii Jwltury
fcrgar.skkh Karaka!paków.
Na zakończenie autorka podkreśla wagę zadań jakie stoją przed ct:10grill;ą w okresie badal1 nad współczesnością.
A. D. BECHIvIAK: N a w e c e c h y b u d o w n i c t w a mieszkaJn e g a c h ł a p s t war
9 s y j s k i e g o (Czerty no\vego w architekture
ruskogo krestiar-skogo żiliszcza) (s. 43-55).
Na wstępie autor zażnacza, że budownictwo
wiejskie w Rosji zi'.r:zęłe
ulegać zmianom już \v okresie rozwoju kapitalizm'\.
Zmiany zasadnicze
nast'lP!ły jednak w okresie porewolucyjnym.
Ogólną c~ciq tych zmian jest
dążenie
do zastosowania
udogodnień
miejskich
w architekturze
wiejskiej, równocześnie
zaś zdobnictwo
domów wiejskich
zachowuje
w dużym stopniu swoje formy tradycyjne,
choć nie je;?t p&lt;1Zbawione nowych
eL:!1lentów, zG'.pożyczonych z budownictwa
miejskiego.
A. Bcchman na przykładzie
wsi JawIe, położonej nad rzeczką Jawlejką
i rzekó: .surą (7 km od miasta Ałtyria, Czuwaska
AS lU',), rysuje obraz
zmian zachodzQcych w budownictwie
wiejskim. Wieś posiada szeroką głów-'ną ulicę i niewielkie zaułki. Zagrody znajdują się z obu stron ulicy w nie·
przerywanym
ciągu. Stara część wsi leży na wzniesieniu. Mieszkailcy obok
rolnictwa,
zajmowali
się niegdyś spławianiem
drzewa, wywózką drzewa
z lasu i in. pracami leśnymi.
Vhele zagród zachowało
tradycyjny
rozkład
zabudowań:
pod"iórze
oloczone zabudowaniami,
dom obrócony szczytową ścianą z trzema oknami
do ulicy. Tego typu zabudowa
zagrody pojawiła
się w okresie rc.:.:padu
wspMnoty i trwała do okresu wielkiego rozdrobnienia
gospodarstw,
tzn.
do ckresu rozwoju kapitalizmu
w XIX w.
W związku z rozwojem przemysłu i pojawieniem
się na rynku m,\lcriał6w piłowanych
i toczonych, towarów żelaznych oraz szkła i in. wyrobów
w życiu i domostwie chłopów nastąpiły zmiany. Okna domów stały się
większe, a podwójnych
skrzydłach, kominy i przewody murowano z cegły,
óawano domom poszycie tarcicowe, ramy drzwi i okien były z tarcic, kar··
nisze i ornament piłowany zastąpiły dawne dłubane (drążone).
Cechą charakterystyczną
izb z połowy XIX w. była wielka ilość gzymsów
horyzontalnych
oraz zamiast ciosanej
sieni ozdobny fronton wejściowy.
Gzymsy były bogato rzeżbione, w czym wyrażał się wpływ miejskiej architektury
kamiennej,
ozdobionej
medalionami,
kasetonami,
roz'etami itd.
Okna formą
daleko
odbiegły od dawnych
małych okienek, ozdobione
gzymsami i rzeźbionymi
futrynami.
W póżniejszym
okresie powierzchnię
frontonu
zaczęto pokrywać
rzeżbionym
poszyciem
i skomplikowanymi
dekoracjami
nakładanymi,
rozmieszczając
je horyzontalnie
równoleglE:
do linii dachu.

r

231
W ogrodzeniu obejścia, tuż obok domu znajdowały
się wrota i furtka
prowadzące na pod\vórze. Wejście do izby w domu starego typu znajduje
się na równi z ziemią· Drzwi \vejściowe nrowadzą
do krytego korytarza
7 wewnętrzną
klatką schodową a kilku s:opniach, które sięgają do podiogi
lub tzw. "mostu" sieni. Dom typu nowego budownictwa
posiada ganek ze
stopniami,
przykrytymi
daszkiem
na dwóch rzeźbionych
kolumienk2ch;
domy ostatnio
budovvane nie mają kolumienek,
daszek spoczywa
aa
wspornili:ach. Vhększość domów posiada tzw. "łeb" i dwuspadowy
óach,
Rzadkie S'l domy czterospa&lt;lo' ..ve, ustawione długą stroną budynku WZdiuż
ulicy.
We wszystkich
zagrodach sad OWOCO\\1Y
przytyka bezpośrednio
do podwórza zabudowanego
jak dawniej z wolną przestrzenią
pośrodku.
Stare
rodwórza
są wielkich rozmiarów
z mnóstwem
zabudowań gospodarczych.
Nie przetrwały
one do dziś. Wszystkie zostały przebudowane.
Z kolei następuje opis jednej z zagród kołchozowych, której budynek mieszkalny zachował architekturę
z polowy XIX w. Podwórze jest zabudowane
w kwadrat. Bezpośrednio
od strony
sieni przylega
szopa z sianem.
Drzwi
z drwalni
wychodzą
na
podcienie.
Do
drw:llni
przylega
obora.
Przy przebudowie
stajnie i pomieszczenia
pomocnicze usunięto.
Za podwórzem, już w ogrodzie na miedzy znajduje
się studnia z której korzystają również sąsiednie zagrody. Obok studni umieszczono krytą piwnicę,
której część nadziemna miała formę stodoły, z drzwiami w bocznej ścianie
i dwuspadowym
dachem.
Wewnątrz
znajduje
się otwór, prowadzący
w podziemną
część, do której składają
lód. Za podwórzem
znajduje
się
warzywnik
i sad OWOCO\vy. Około warzy\vnika
umieszczona
jest szopa
przeznaczona
do przechowY'J\.'ania róźnego rodzaju sprzętu i siana. W najbardziej
odleglej części zagrody znajduje
się łaźnia, niewielki
budynek
zrębowy, o dwuspadowym
dachu.
Dom mieszkalny
zachov:al wewnątrz
tradycyjny
plan; podzielony
jest
na trzy części: izbę ze strychem i piwnicą, sieó z mostem, komorę z podcieniem.
Drzwi z ulicy prowe,dzą do zamkniętego
korytarza, który 'przecina dom
na przestrzał.
Z korytarza
wchodzi się do izby przez sień. Izba jest podzielona na dwie nierówne części. Mniejsze pomieszczenie służy za kuchnię
i pralni~; okno znajduje się w ścianie licoweJ naprzeciw
pieca; większa
część izby jest pomieszczeniem
mieszkalnym
o pięciu oknach.
Kuchnię
dzieli od izby mieszkalnej
piec, szafa z naczyniami kuchennymi
i zasłona
klóra zastępuje drzwi.
.'11' podłodze kuchni znajduje
się otwór prowadzący
do piwnicy, w któreJ :imć) przechowuje
si&lt;; karlone
i jarzyny.
W kuchni stoi stolik, ława
z WIadrami i saganami,
na podłodze koło pieca szaflik, bliżej okna ku-

�232
chenna ława tradycyjnego
typu.
półka na naczynia z poziomymi

233
Tuż nad ławą kuchenną
drążkami do wieszania

umieszczona
łyżek.

jest

Z użytku znikają ławy biegnące wzdłuż ścian i łóżka domowej roboty.
Ze starych sprzętów spotyka się czasami jeszcze półki koło pieca, które
zimą służą za łóżka, latem zaś do składania odzieży i drobnych przedmiotów.
W izbie mieszkalnej kąt ściany długiej i krótkiej jest oklejo::lY tapetą
prawie do sufitu. Tu rozwieszone są fotografie rodzinne.
Podłogę i sufit
przy zmywaniu skrobie się dużym nożem tzw. kosariem,
również ławy
i stoły są w ten sposób oczyszczane. Sufit myje się parę razy w roku.
Z sieni wchodzi się do komory, w której przechowuje się odzież i zapasy żywnościowe. Tuż pod komorą z::lajduje się podklet do której wchodzi
się z drwalni (saraj). Jest to pomieszczenie przewidziane dla bydła domowego w czasie mrozów. Sufit w sieni ułożony jest z desek pokrywających
tylko połowę przestrzeni.
Podłoga sieni nazywana jest mostem, pomieszczenie zaś pod podłogą podmostem. Latem umieszcza się tam świnie. W sieni
ustawione są drewniane
łóżka i skrzynia z płaskim wierzchem. Na ścianach wiszą przedmioty gospodarstwa domowego.
Na strych wchodzi się po drabinie.
Tu zwraca uwagę konstrukcja
komina, który nieodmiennie
posiada dodatkowo poprzeczny przewód kominowy, umieszczony na deskach opartych ponadto ::la bierwionie. Dodatkowy
przewód używany jest przy czyszczeniu sadzy w kominie, a co ważniejsze.
jest to prymitywny
skrolowiciel,
który zmniejsza groźbę poźaru.
Konstrukcja
ścian z masyw:1ych bierwion jest nieskomplikowana.
Komora i pomieszczenie pod nią są zrobione z grubych desek. Sufit spoczy,va
na ścianach zrębowych i na jednej maticy biegnącej w poprzek domu, która
równocześnie słuźy do umoc:1ienia wiązań.
Podłoga ułożona jest na ścianach i bierwionach poprzecznych.
Pod piecem podłoga jest dodatkowo umocniona dwoma bierwionami i podpórkami
w piwnicy. Dach domu jest dwuspadowy, pokryty tarcicą z frontem wspartym na belkach poszytych deskami. Pochyły gzyms bramujący
wsparty
jest na belach
biegnących
wzdłuż wiązań.
Dom został wybudo"'any
w 1863 r. i jest bardzo charakterystycznym
wzorem architektury
drugiej
połowy XIX w. Pośrodku rzeżbionego gzymsu znajdują się dwa lwy, których rysunek stracił wiele z tradycyjnego kształtu. Przednie, pochyłe deski
frontonu (w gwarze miejscowej periliaJ przykrywają
krokwie dachu i opierają się na wystających
końcach bierwio:1 najwyższego wieńca.
Końce
wieńców obciosane półokrągło są ozdobione rzeźbą i wypolerowane
do połysku. Deski pokrywające krokwie są pokryte głęboką rytą rzeźbą.
Niemniej interesujące
są futryny i okiennice bogato ozdobione, o nie
powtarzającym
się rysunku rzeźby, mimo że często wyko:J.ywane przez
tegoż samego majstra. Domy zostały wybudowane przez zespół cieśli, którzy
równocześnie wykonywali rzeźbę i in. ozdoby.

Jak wynika z opisu drugiego domu kołchozowego, połoźenie domu oraz
zabudowanie podwórza są podobne pierwszemu.
Dom, ongiś podzielo:J.Y na
dwie części: mieszkalną
i gospodarczą, dziś jest zamieszkały
przez dwie
rodziny. Dawna izba mieszkalna została podzielona na trzy części: sypialnię.,
bawialnię i kuch:J.ię. Dawna sień została również przerobiona
na pokój.
tzw. środkowy.
Wejście do izby z niskim ganeczkiem jest bezpośrednio
z ulicy. Wewnętrzne schody wzdłuż ściany licowej prowadzą do sieni z komorą i skrzynią w rogu. Pokoje są wypełnione
meblami
fabrycz:lymi.
W izbie środkowej zachowały się jeszcze łóżka i półki pod sufitem. Zniknęły
ławy pod ścianami.
Lewa połowa domu jest podzielona na trzy części: dwie izby mieszkalne
z ławą i półkami.
We wszystkich prawie izbach prócz pieca
ruskiego znajdują się płyty kuche:J.ne a nawet okrqgłe piece w kożuchach ..

i kuchnia

Opisywany dom jest masywnej konstrukcji.
Bierwiona mają średnicę
30 cm. Budynek jest wysoko wzniesiony ponad poziom ziemi. Dom pokryty jest czterospadowym
dachem
klepkowym,
po bokach
ma dwa
ganki wsparte
na kolumienkach.
Ramy okienne i okiennice
są bogato
i pięknie
rzeźbione. Autor stwierdza, że podobne zmiany w układzie wnętrz
i zuslosowaniu ich do nowych warunków bytowych zaszły w domostwach
niemal całej wsi.
W budynkach późniejszych ornament rzeźbiony przybiera inny charakter, zaczęto stosować ozdoby toczone i nakładane.
Okna zaczęto wstawiać
szersze, bez okiennic, ramy przy zdobiono również toczonymi ozdobami.
Ganek jest zręcznie wkomponowany
w ścianę i znajduje się pod dachem
domu. co niewątpliwie
zostało zapożyczone z miejskiej architektury
drewnianej. Zagroda najnowsza z 1953 r. zabudowana jest wg planu tradycyjnego,
Dom w miejsce
sieni posiada
korytarz
na przestrzał
z wejściem do
komory i na podwórze. Podobne korytarze spotyka się również w domach
starych. Latem rodzina sypia w korytarzu, ponadto służy 0:1 do przechowywania rowerów. Po schodach w korytarzu wspina się do komory, przy
której znajduje się drewniana drabina na podstryszek.
Drzwi z korytarza
prowadzą do izby "przejściowej". z oknem i piecem ruskim z prawej strony.
Przestrzeń za piecem przeznaczo:'ia jest do suszenia odzieży. Zimą miejsce
to będzie służyło do chowania jagniąt,
cieląt itd. Z przedpokoju
jest
wejście do kuchni z oknem naprzeciw paleniska pieca. W kuchni znajduje
się wejście do piwnicy. kuchenna ława i :lad nią półka. Piec jest stawiany
tradycyjnie.
Izby są stosunkowo niewysokie, zaledwie 21/2 m, natomiast okna stały
się znacznie wyższe i szersze, to też zmieniło się równieź ich zdob:1ictwo ..
Fronton, czyli łeb jest poszyty deskami w jodełkę. Gzyms horyzontalny zachował rzeźbiony karnisz.
Górna część futryn okie:J.nych jest ozdobiona
rzeźbą podobnie jak ganek. Okna są bl?z okiennic. ganek bez kolumienek.

�235

234
zamknięty z boków ścia:1ami domu. Dach jest pokryty
wsi uważaja dachy tarcicowe za trwalsze od innych.

klepką.

Mieszkańcy

W podsumowaniu
aut er stwierdza, że zmiany główne w budownictwić;
kołchozowym dotyczą planu wnętrza domu dzielonego na wiele izb i pomieszczeń oraz zmienia się zasad:1iczo urządzenie wnętrz, z którego znikają
meble domowej roboty. Natomiast w sposobie wznoszenia domów i w ornamencie zdobniczym zachowało się wiele cech tradycyjnych,
z czym prze:'
mysł budowlany
przy projektowaniu
domów kołchozo'.vych powinien si~
liczyć.
W. STEINITZ:
Niek tór e
rn i e c k i e j (z. 2 s. 54-66).

za g a d n i e n ia

et nog raf ii

n i e-

Dla lepszego zrozumienia
współcz.:snc[;o
:;tanu prHC etnograficznych
Niemieckiej Republice Demokratycznej,
a'Jtor mvaża za wskazane podać:
krótki zarys historycznego
rozwoju tej nauki w Niemczech, poczynaj8,c
oti okresu reformacji
i Wielkiej wojny chłop~khoj w Niemczech, po przez
okres wielkich ruchów społecznych,
okres "burz i ucisku" wojen napoleońskich do ch\;vili ukazania
się Czarodziejskiego
rogu Arnima
i Brentano, którego wydanie
stało się bodżcem żywych zainteresowań
poezją
i sztuką ludową.

VI

Okres od 1770 r. do 1848 r. jest okresem \vzmożonej pracy badawczej,
na której nie ciążą uprzedzenia
nacjonalistyczne.
Naukowcy
niemieccy
współpracowali
w owym czasie ściśle z światem słowiańskim;
niektórzy
zaś z nich, jak A. Herder i J. Grimm głosili wielką przyszłość narodów
słowiańskich.
Auter, mówiąc o postępowości
wielkich romantyków
niemieckich, nie zapomina jednak, że nie byli oni wolni od obciążeń ideologii
burżuazy jnych.
Po roku 1848 demokratyczny
kierunek
badań \': etnografii
niemieckiej
upada st.opniowo. R y l, który niewątpliwie
położył wielkie zasiugi dla
etnografii
niemieckiej.
w referacie
swym pt. LlldcZ1,awstwo
jako nauka
(1858) zrywał
już całkowicie
z postępowymi
tradycjami
etnografii
niemieckiej.
Burżuazyjni
etnografowie,
popierani
przez real~cyjnopolicyjny
system państwowy,
zacierali świadomie demokratyczne
elementy w kulturze narodowej, stwarzali atmosferę nieufności i uprZedZe!1 do ludu i jego
siły twórczej.
Powstc'W?!Y nowe leorie, budowane
na zasadzie nowych
poglądów. W latach 1920 H. N a u m a n n stworzył teorię, zasadzającą
się
na twierdzeniu, że rozwój kultury narodowej następuje tylko w warstwach
wyzszych społeczeJ1stwa, natomiast
masy ludowe przejmują
pewne elementy kultury od warstw wyższych, wulgaryzują
je i wypaczają.
Teoria
'90,' gruncie
rzeczy antynarodowa,
t.ym niebezpieczniejsza,
gdyż pochodzi od
wybitnego etnografa, na którego pracach wychowywali
się przyszli pedagogowie niemieccy.

Nie wszyscy ~ecJ~ak et.nografowie nie,nieccy przeszli na pozycje reake
('yjne. Wymienić na!ezy tu przecie w~zystkim A. S P a m e r a (1883-1953),
znanego nie tylko i.e swych prac naukowych,
lecz również ze swej dziae
łalności społecznej, jednego z twórców republiki
radzieckiej
w MUnchen
(1919 r.) skaz&lt;mego 0&lt;:&lt; śmierć (V/Foku nie wykonano na skutek interwenc ii
wpływO'.vych 118.uko'.vców uniwersytetu
w l\1Unchen). Odsunięty
od ŻYC;'l
polityczne"o
i r:auko· •.:e;(), dopiero w 1926 r. powrócił do pracy dydaktycznej.
Pc upa~jku l1i.ilerO\\,Tów zostal ,&gt;vybrany na c::ionka Pruskiej
Akademii (19-+-; r.), rf)/~;;
...
·in&lt;~! ;:Y\\'&lt;1 ciziałalno;ć: naukowq, zorganizował
prac~
t'tnografiCZ!le w J\EID, pO·,\Otllj"C Komisję do spraw niemieckiej etnografii.
A. Spamer obc:jmow81 ~:.wyrni zainkresowaniami
i badaniami wiele dyscyplin etnogra~icznych,
jaic malarstwo
i twórczość
ludo\vą,
upodobania
i zwyczaje oraz ogólne zagadnienia
metodologiczne
etnografii.
Drugim wybitnym przedstawicielem
etnografii niemieckiej
w pierwsz0j
1)010wie XX w. oył J. lVIe y e r związany również z pracami
Instytutu
Etnografii Niemiec, odznaczony za swe prace z dziedziny pieśni ludowych
niemieckich.
Zebralon
olbrzymi materiał
Jicz&lt;:jcy ok. 30000 pieśni lud o,.
wycb, l~tóry stał się podstawą jego \vjclkiej pracy naukowej, pt. Niemieckie pieśni i ich melodie.
Druga jego praca pośv:ięcona ludowym pieśniom
demokratycznym
z okre'su przed 1848 r. i późniejszym
która ukazała się
drukiem, pt. Ludowe
pi e Ś'/,i ivlozeii. i SCWTy, jest jak dotychczas jedynym
:dJiorem pieśni o tematyce walki klasowej robotnikó\v niemieckich.
Meyer
w 1920 1'. odstąpił od teorii Naumanna tak dalece, że nie pozwolił mu korzystać ze sVloich prac dla uzasadnienia
jego teorii. W pracach Meyera
występuje wyraźnie jego linia rozwojowa 'vV kierunku
coraz większej jego
demokratyzacji.
Od 1945 r. do swej śmierci, :;',Iey~r walczył o jedność nauki
ni:2mieckiej. DernonsLrovvał to wspólpracujqc
ściśle z Komisją do spraw
ni.emieckiej etnografii,
której pozostawił
w spadku ok. 10000 fotografii
i kopii pie~ni chłopskich, robotniczych
i źołnierskict..
Po wojnie przed etnografią
niemiecka stanęło wielE: nowych zagadnień
organizacyjnych
i problemowych.
Pierwszym
z nicll bylo: czy i w jakim
stopniu naukowcy niemieccy, niemarksiści
włączą się do prac nowopowolanych do życia instyt.ucji naukow);:h
NRD. JednakŻI~ słuszność nowego
k;erunku prac, uznana przez wszystkich etnografów i cały kolektyw pracowników naukowych
Instytutu
Etnografii
przekonała,
że metoda badań
historyczno-ma terialistyczna
nie zawęża
lecz
rozszerza
i wzbogaca
plan badań naukowych.
Toteż etnografowie
niemarksiści
wnoszą
dzi!',
znaczny wkład w prace Instytutu i są jego aktywnymi wspólpracownikami.
Drugim zagadnieniem,
które jest dyskutowane,
to zagadnienie
stosunku
etnografii powszechnej
(Volkerkunde)
do etnografii narodowej (Volkskuncle). Na łamach czasopisma Niemieckiej
Akademii Nauk ukazał się artykuł
L Weber-Kellerman
poruszający
to zagadnienie,
Volkskunde
i Volkerknnde są synonimami;
nie ma między nimi zasadniczych
różnic, jednakże

�236

237

termin Volkskunde
utrwalił się jako określenie etnografii narodowej i nie
ma zresztą szczególnych
powodów
aby
go zmieniać.
Von Heramb,
A. Haberland,
E. Weiss, 1. Weber-Kellerman
i in. przyznają
wprawdzie ścisłe zazębianie
się obu pojęć, równocześnie
jednak twierdzą,
że
między
obu zakresami
nauki
istnieją
zasadnicze
różnice.
Jednym
7. argumentów
ich twierdzenia
jest stosunek
naukowca
do badań nad
ojczystą etnografią, który ich zdaniem jest różny od badań nad etnografią
powszechną;
znajomość
języka i bardziej serdeczny
stosunek
do przedmiotu badań stwarzają
znacznie żywsze zainteresowanie
badaniami,
niż
to ma miejsce w stosunku do etnografii powszechnej.
Z punktu widzenia
autora, jest to podejście do badań naukowych
niesłuszne i subiektywne.
W wyniku tego literaturoznawstwo,
językoznawstwo
i wiele innych dyscyplin naukowych należałoby podzielić na dwie różne nauki.

padku naród obejmuje wszystkich
członków wspólnoty etnicznej, w drugim wypadku
- tylko klasy pracujące.
Najbardziej
rozpowszechnione
w Niemczech określenie pojęcia "naród" pochodzi od E. Hoffman-Krayera
i ogranicza
zakres
działania
etnografii
do ludu. Z marksistowskiego
punktu widzenia lud, to klasy pracujące
(na początku XIX w. byli to
głównie chłopi i rzemieślnicy).
Różnice między marksistami
i niemarksistami wyrażały się nawet w terminologii.
Etnograf niemarksista,
używając
terminu "warstwa niższa" od razu sugerował istnienie "warstwy wyższej".
Hoffman-Krayer
w swym określeniu
zamykał
obraz ludu prymitywnie
myślącego o niewielu cechach charakterystycznych.
Naumann posunął się
dalej i już wyrażnie określał warstwę wyższą, jako obejmującą ludzi twór··
czych i warstwę
niższą skladającą
się z ludzi prymitywnych,
odbiorców
dóbr kulturalnych
i to odbiorców wulgaryzatorów.

Drugim z kolei argumentem
przemawiającym
za utrzymaniem
dyskutowanej terminologii
Volkskunde
i Volkerkunde
zdaniem w.w. etnografów
niemieckich
jest konieczność
rozdzielenia
badań na 2 rodzaje: 1) badań
nad narodami
cywilizowanymi
i niecywilizowanymi,
z kolei zaś badania
nad narodami cywilizowanymi
powinny się dzielić na badania nad warstwą
niższą lub macierzystą i nad warstwą panującą.
Autor
jest przeciwnikiem
stosowania
nieokreślonego
bliżej terminu
..warstwa"
w miejgce ściśle ustalonego
terminu
"klasa".
Stwierdza
on
.dalej, że pewna różnica metod badań
nad społeczeństwami
klasowymi
i bezklasowymi,
nad historią kultury
własnego
narodu i historią
pows7echną istnieje, nie dzieli to jeszcze jednak nauki etnograficznej
na dwie
różne
nauki.
Różnicom
metod
badawczych
towarzyszy
specjalizacja
w takim czy innym zakresie etnografii - lecz metody badań naukowych
i specjalizacja
nie stoją w sprzeczności z pojęciem jedności nauki etnograficznej.
Aulor podkreśla, że podział na etnografię
narodową i etnografię powszechną przyjęty jest tylko w krajach germańskich.
Podział etnografii na
dwie gałęzie
nauki
nastąpił w Niemczech po 1890 r., zdaniem
autora
w związku z przejściem
do imperializmu.
Podział taki nie istniał i nie
istnieje w innych krajach.
Jak dalece podział etnografii
na Volkskunde
i Volkerkunde
znajduje się blisko teorii rasistowskich,
dowodzą prace
austriackiego
naukowca
Artura Haberlanda.
W ostatnich
kilkudziesięciu
lata~h etnografia
niemiecka stworzyła wiele fałszywych teorii, poczynając
od Naumanna,
kOllcząc na nazistowskiej
etnografii lat 1930-1940.

Głównym obiektem badań etnograficznych
było ongiś chłopstwo bar·
dziej związane z tradycjami
i dlatego bardziej uległe wpływom władz państwowych i kościoła. Nie należy jednak zapominać, że chłopstwo podejmowało jednak walki z junkrami
pruskimi
i kościołem, poczynając
od
\"deków średnich aż do Wielkiej wojny chłopskiej
i później w okresie
\\lojny trzydziestoletniej,
na początku
XIX w. i w okresie
rewolucji
w 1848 r. Niestety historycy
niemieccy nie wiele zajmowali
się badaniami powstal'! chłopskich,
a etnografia
wogóle nie pamiętała
o chłopiebojowniku.
Etnografia
niemiecka nie zajmowała
się i innymi warstwami
klasy pracującej.
Dlatego też na naukowcach
marksistach
spoczywa po·.vażne zadanie podjęcia badań nad postępowymi
tradycjami
klasy pracującej.

Marksistowscy
etnografowie
niemieccy
odrzucili zdecydowanie
termin
Deutsche Vólkerkunde.
Badania
nad narodową
kulturą
nazywa się po
prostu Volkskunc1e, termin, który również dobrze może być zastosowany
przy badaniach
nad innym narodem.
Z kolei autor przechodzi do analizy
pojęcia "naród", które określa przedmiot
badań etnografów
niemieckich.
W języku hiemieckim
słowo "naród" ma dwa znaczenia: w jednym wy-

W zakresie badań etnograficznych
naa niemiecką klasą pracującą
nie
esiągnięto jeszcze wielkich rezultatów, poczyniono jednak próby badawcze.
Wydana w 1930 r. praca P e u ker t a, pt. Etnografia
proletariatu
ogranicza się do prehistorii zagadnienia. w innych zaś nie ma opisu najbardziej
charakterystycznych
form bytu klasy pracującej.
Wprawdzie
Drezdeński
Instytut
Etnograficzny
prowadzi
badania
nad górnikami,
obejmują
one

W ostatnich dziesięciu lalach w etnografiitliemieckiej
zrodził się kie~'unek psychologiczny,
który jest reprezentowany
przez Adolfa Spamera
i Ryszarda
Weissa. Kierunek ten widzi w "vulgus"
nie tyle klasę lub
.,tan, ile sytuację, sposób bycia, cechy narodowe w każdym
człowieku.
Wei s s w swojej pracy z 1946 r. pt. Szwajcarska
etnografia
podaje schemat świadomosci ludzkiej, którą dzieli na świadomość narodową "warstwy
niższej" i świadomość indywidualną ""warstwy wyższej". Zdaniem Weissa,
przedmiotem
badań etnografii, powinna być dziedzina świadomości
narodowej. Psychologizm
tego rodzaju doprowadza
do całkowicie subiektyw. "'h ocen i nie może być podstawą badań naukowych.
Etnografia
winna
liać ogólne określenie przedmiotu swoich badań, a nie psychologiczne, które
zaciera jednocześnie róż'1ice socjalne narodowe.

�239
c:czej del\\'ny byt górników i jego przeżytki, mz zycie współczesnych
robot...:
ników. Autor wyznaje, że zagadnienie
to jest dla niego zupełnie Jasne.
T\'m bardziej że śledząc prace z tego zakresu w Związku Radzieckim
lub
k;a'ach
demokracji
ludowej stwierdza, że noszą one raczej charakter
pro,~ra~owy i nie dają rzeczywistego
obrazu .życia robotnikóvi.
.
:Nie rozstrzyga to jednak zagadnienia głownego: VI JakIm stopmu prze.d+ m badań
etnograficznych
mają być badania nad formami
bytu, wspol,T1.0,e
.
t.
.
ezC'snej klasy robotniczej
VI
przemyśle
w stosunku
do Klasy ropo mczeJ
ok~esu industralizacji,
która by la przecież powiązana tysiącem nici z wsią?

!

o

;

Anastazja

HISTORYCZNO-ETNOGRAFICZNY

ATLAS

AZJI

Kojdec/w

ŚRODKOWEJ

T. A. ŻDANKO,
Istoriko-etnograficz'eskij
atlas
n i e j A z j i, Sowietskaja
Etnografija,
1955 r., z. 3 (s. 20-29).

Śred-

ODracowv"vanie
historyczno-etnograficznych
atlasów
odpowiada
obecnem~ etap;wi
rozwoju etnografii
ponieważ
dla przygotowania
uogól'1' "i"~\"ch
prac etnocrraficznych
stało się rzeczą niezbędną stworzenIe
solidnej naukowej
podstawy
poprzez systematyczne
ujęcie i wykorzyscame
nagromadzonych
materiałów
etnograficznych
oraz wy~ełnienie l~k \~' etnograficznej z:-lajomości ró.żnych krajów i ich poszczegolnych
regl~now.
- Etnografia radziecka swoje główne zadanie, którym jest ~ad~l1le kult~ry
i sposobu życia różnych narodów, rozwiązuje
w programIe
hlst?rycznym
śledząc zjawiska kultury i zjawiska dotyczące sposobLl życia w r)lerwsz~ch
okresach rozwoju wspólnot
etnicznych.
Proces powstawa:-lia
form ~ZlaLejności gospodarczej,
form kultury i sposobu życia każdego naro~u, mero:ćcrwanie związany z etnogenezą, historią rozmieszczenia
i migraCJI, warunkują kulturowo-historyczne
związki i wzajemne
oddziaływanie.
wspólnot.
Prześledzić
ten proces z naukową ścisłością, moż:la tylko przYJr::u.Jąc za
podstawę skrupulatnie
zebrane możliwie pełne materiały archeologII l etnografii uzupełnione
danymi antropologii
etnicznej i językoznawstwa.
Specyfika
metod
etnograficznych
jak
i
archeologIcznych.
wymaga: a) zebrania
ogromnego
materiału
ilustracyjnego,
odtwarzaJące.go
konkretne
elementy
kultury
materialnej
stanowiące
główny .przedmlOt
analizy etnograficznej
oraz b) wymaga konieczności rozmiesz~ze~~a wYk~ytych typów zjawisk etnograficznych
na mapie~ co daJe, ~az~osc .za~~o"owania metody historyczno-porównawczej
z naJ\\7lększą SClsłG:j~Ją l wwrog{)dnością. Dlatego,
do szybkiego
rozwoju
jej konieczne
jest wYdan;.~
naukowych
prac
uogólniających
nie
tylko
dotyczących
monogra 11
i serii
monografii
(jak np. Narody
Mira),
ale
również
mających
charakter
historyczno-etnograficznych
atlasów, zawierających
albumy ry~ J..aJ~''''''ol

CI

.j..

•

sunków, tablice typologiczne
i mapy etnograficzne,
archeologiczne,
antropologiczne, terminologiczne
i dialektologiczne
opracowane
dla poszczególnych okresów historycznych.
Prace nad tablicami
typologicznymi
i kartografowanie
ujawnia
nowe
ważne dane dla badania
takich zlożonych problemów
historycznych,
jak
etnogeneza,
historia sil wytwórczych,
historia kultury i sztuki, kulturalne
związki między ludami, historia rozwoju narodowości i formowania
się narodów. Na tym nie kończy się znaczenie atlasów. Są one niezbędne nie tylko
dla historyków
ale i dla praktyków
w dziedzinie ekonomicznego
i kulturalnego budow:lictwa.
Uogólniając ludowe doświadczenia
w zakresie działalności gospodarczej,
budownictwa
(architektury),
ubioru ludowego, sztuki
użytkov/ej,
mogą oni tworzyć nowe harmonijne
całości architektoniczne,
dzieła sztuki użytkowej, typy odzieży itd. l.
W XIX i na początku
XX w. atlasy
etnograiicz:le
opracowywano
w Niemczech, w Polsce, w Szwajcarii,
w Szwecji i w niektórych
innych
krajach.
Ogólną cechą charakteryzującą
te atlasy jest statyczność.
Pokazują one tylko geograficzne
rozmieszczenie
rozmaitych
zjawisk
etnograficznych. :-lie przedstawiając
ich historycznego
rozwoju i jego prawidłowości. W atlasach
tych znaJazł odbicie burżuazyjny
pozytywizm,
sprowadzający rolę nauki do formalnego opisu faktów 2. Za przykład przezwyciężenia tego podstawowego
braku można uważać prace nad stworzeniem
Polskiego Atlasu Etnograficznego, prowadzone
przez bstytut
Historii Kultury l'vlaterialnej Polskiej Akademii Nauk. Polski Atlas Etnograficzny
stawia sobie za zadanie: odzwierciedlić
specyfikę "polskiej kultury narodowej
we wszystkich jej różnorodnych
przejawach
- w epoce feudalizmu, kapitalizmu i we współczesnej
epoce budownictwa
socjalizmu J, pokazać regionalne różnice polskiej kultury ludowej, wykryć genezę powstawania
różnych
etnicznych grup w różnych okresach historii polskiego narodu oraz zbadać
związki między określonymi
grupami
i dialektyczną
strukturę
polskiego
terytorium
językowego".
Wśród map części wstępnej
Atlasu
jest kilka
historycznych:
mapa
epoki średniowiecza,
"mapa
obrazująca
kultury
w/g regionów"
(przygotowana
ws.pólnie z archeologami),
mapa "rekonstruująca plemienne granice", mapy centrów handlowych
i przemysłowych
w XVI w. i inne. Jak zaznacza J. G a je k. Atlas pozwoli prawdopodobnie
wyjaśnić niektóre zagadnienia odnoszące się do epoki pierwotnej.
Wszystko
to charakteryzuje
przełom w pracy naukowej
(w porównaniu
np. z AtlaS. P. T o ł s t o "\7, Zadania
etnografii
rndzieckiej,
"Woprosy Istorii",
nr 11. s. 161.
P. L K u s z n i e r (K i1 Y s l e w). Ros~';ski
atlas historyczno-etnograficzny,
"Kratkije
SO()~szczenija Instituta
Etnografii",
XXII, 1955.
:J J.
G a j e t. O polskim
atlasie
etnograficznym,
"Kratk'ije
SOC)')3ZCZe11 ijrl
InstHl/tn
Etnografii",
XX1I. 1955. s. 54.
1

1954,

�240

241

sem kultury ludowej w Polsce K. M o s z y ń s k i e g o) i prawidłowe historyczne podejście do opracowania tematu.
Zastanowimy
się teraz bardziej
szczegółowo nad atlasami
etnografizycznymi, które są opracowywane
w ZSRR, przede wszystkim nad przygotowywanymi przez Instytut Etnografii Historyczno-etnograficznym
Atlasem
Syberii i Rosyjskim Atlasem Etnograficznym,
z których pierwszy już jest
ukończony. Każdy z tych atlasów stanowi odrębny typ. Pierwszy z nich
obejmuje duży teren zamieszkały przez liczne ludy, z których dwa (Jakuci
i Buriaci) rozwijają
się jako narody socjalistycZlle.
Kolektyw
autorski
Atlasu syberyjskiego
skrupulatnie
studiując
elementy każdego z ludów
Syberii, przedstawił ich właściwości w albumowej części Atlasu i w tekstach
objaśniających.
Tablice typologiczne i mapy zestawione są natomiast dla
całej Syberii a nie dla poszczególnych ludów. Atlas zawiera dwie szczegółowe mapy etniczne - rozmieszcze::lie ludów Syberii w XVII w. (opracowane na podstawie danych archiwalnych)
i na początku XX w. (na podstawie spisu z lat 1926-1927).
Z kultury materialnej
opracowane są następujące tematy: mieszka::lie ludów Syberii, odzież, hodowla psów, hodowla
reniferów,
narty, łódki. Oprócz tego w Atlasie znajdują
się rozdziały
poświęcone twórczości ludowej i wierzeniom religijnym:
ornament ludów
Syberii, bębny i szaty szamanów.
Atlas Syberii opracowano
prawie wyłącz:1ie na podstawie
materiału
muzealnego,
mianowicie
na podstawie
naj bogatszych
kolekcji muzeum
antropologii i etnografii A. N. ZSRR, Państwowego Muzeum Etnograficznego
(Leningrad) i na podstawie kolekcji innych muzeów zebranych w okresie
przeszło stuletniego rozwoju etnografii w Rosji. Materiał wyznaczył chronologiczne ramy pracy. Większość map charakteryzuje
okres XIX i początek XX w., a jedynie części z :lich (np. Typy hodowli psów) udało się rzucić pewne światło na wiek XVIII. Słaba archeologiczna znajomość Syberii
nie pozwoliła konsekwentnie
przeprowadzić
zasady następstwa
danych
archeologii i et:lografii we wszystkich rozdziałach.
Równocześnie wykorzysano
każdą możliwość pogłębienia
problematyki
przy pomocy wypraw archeologicznych. W szczególności temat Ornament został przez autora
S. W. Iwanowa pomyślnie powiązany z danymi archeologicznymi
co pozwoliło wykazać powiąza:1ia motywów ornamentu sięgające neolitu 4.
Nie zważając na duże trudności, luki w materiałach
i inne braki, kolektyw radzieckich znawców Syberii dokonał pierwszej próby stworzenia
atlasu etnograficznego,
która okazała się bardzo interesująca
i owocna.
Na terytorium
Syberii udało się odkryć kilka historycz::lo-etnograficznych
regionów, zaludnionych w pewnych wypadkach przez ludy rozmaitego poClhodzenia, których kultura jednak w rezultacie trwałego współżycia przy4 S. W. I wan
o w, Ornament
.,Kratkije
soobszczenija
Instituta

ludów

Syberii

Etnografii"

jako

źródlo

XV, B., 1952,

historyczne,

brała szereg wspólnych cech. Niektóre z tych regionów (amlU"o~sachaliński~ wschodniosyberyjski)
terytorialnie
pokrywają się z amurską i przy-,
bałkaJską prowincją neolityczną wydzieloną przez A. P. Okładnikowa
na
podstawie
danych archeologicznych.
Uzyskano liczne dowody dawnych
zwi,ązków ludów Wschodniej Syberii z Chinami oraz Zachodniej Syberii
z Azją Środkową· Nowe oświetlenie zyskały liczne zagad::lienia etnoge-"
nezy. Kartografowanie
ornamentu i odzieży doprowadziło do jednakowych
i przekonywających
argumentów
o 'ścisłych kulturowych
a być może
i ,etnicznych
związkach obskich Ugrów z Chantami i Mansi z żyjącymi
we Wschodnim Ałtaju Szarcami i Kumadyńcami.
Zbieżne formy ornamentu i odzieży potwierdzające
ten związek rozprzestrzenione
są oprócz
tego na Powołżu (Baszkiry, Czuwa si i in.) i u n.iektórych narodów Środkowej Azji. Już teraz można na pewno stwierdzić, że materiały Atlasu Syberyjskiego przedstawiają
ogromną wagę naukową i że trudno przecenić
ich znaczenie, w szczegó1::lości dla przygotowywanych
prac nad Atlasem
Azji Środkowej.
'
Należy teraz ustosunkować
się do drugiego typu -- Rosyjskiego Atlasu
Etnograficznego, poświęconego nie grupie ludów zjednoczonych
w histo-,
ryczno-kulturowym
regionie lecz jednemu ludowi rosyjskiemu.
Ten
temat jest tak obszerny, że opracowanie go potrwa nie jedną lecz kilka
pięciolatek.
W minionym początkowym czteroletnim okresie pracy zespół
autorów przeprowadził
ewidencję i zbadał kolekcje muzealne, dokumenty
archiwalne i da:1e z literatury,
zorganizował kilka ekspedycji do poszczególnych okręgów, w których odczuwano największe braki w materiałach
(w 1953 r. zorganizowano
ekspedycję w 5 okręgach, a w 195'4 r., w 10Jl,
i kończy przygotowywanie
do druku czterech rozdziałów Atlasu: wpro.vadzającego,
dotyczącego
techniki
rolnictwa
chłopów rosyjskich
w XIX
i początku XX w., mieszkania
ludu rosyjskiego oraz rozdział dotyczący'
rosyjskiej odzieży ludowej.
Podobnie jak dla Atlasu Syberyjskiego
tak i dla Rosyjskiego podsta .•..
wową bazę materiałową
stanowią muzeabe
kolekcje zabytków datowane
przeważnie na, XIX i początek X~ w., oprócz tego szeroko wykorzysty"
wane są materiały
archiwalne
(Wolnego Towarzystwa
EkonOmicznego,"
Rosyjskiego Towarzystwa Geograficznego i in.) i materiał terenowy zebranY.
przez uczest:J.ikÓw organizowanych
ekspedycji.
Zespół Rosyjskiego Atlasu Etnograficznego
przywiązuje duże znaczenie',
do datowania przedmiotów;
ustalane jest współwystępowanie
poszczegolJ;
nY~h wytworów.
Przyjęte zostały trZy wyjściowe daty, odpowiednio dO:
Ktorych rozdzielane
są wszystkie
badane przedmioty:
połowa XIX wi'
~pr~eddzień zniesie:1ia' poddaństwa
chłopów),
druga
połowa
XIX w;
l Pl~rwsze
dwa dziesięciolecia XX w. Ten podział jest ściśle związany
2 ~golną periodyzacją
historyczną i ~procesem rozwoju narodowosci rosyjskIeJ w naród burżuazyjny,
Do połowy XIX w: charakterystyczne"
'jest
16 .. Lud",

l. XLIV,

�243

242
istnienie wielu regionów z 10kal:1ymi właściwościami sposobu życia, odzieży.
mieszkania, licznymi gwaramii dialektami. W końcu XIX w. i na początku
XX w. te etnograficzne właściwości stopniowo się zacierają·
Przy zestawieniu tablic typologicznych i map autorzy Atlasu wyjaśniają
przede wszystkim główne cechy form, charakteryzujące
narodową specyfikę
kultury rosyjskiej i terytorialne rozmiestczenie tych form. Drugie ich zadanie polega na uściśleniu granic zamieszkania lokalnych grup i określeniu
tej _ niekiedy niesłowiańskiej - ludności, całkowicie lub częściowo zlanej
z wielkorosyjską
narodowością
w procesie jej konsolidacji
narodowej.
W ten sposób ze względu na swoje zadania, Rosyjgki Atllls różni się od Syberyjskiego przede wszystkim tym, że bada on procesy etniczne, charakterystyczne dla drugiego etapu historii etniki, nie tyle etnogenezę i proces
formowania się narodowości (materiał archeologiczny przez badaczy jest
niewykorzystany),
co przejście narodowości w naród burżuazyjny. To nie
wyklucza dygresji, które okazują się konieczne w szczególności przy bada':'
niu odzieży', jednak nie siegających głębiej niż do XVII i XVIIIw.
W 1954 r. Prezydium A, N. ZSRR w uchwale o wynikach ogólnej sesji
naukowej poświęconej
historii narodów Środkowej Azji i Kazachstanu
w okresie przed pażdziernikiem,
zorganizowanej w Taszkencie w styczniu
i lutym 1954 r. poleciło Instytutowi Etnografii przystąpić do opracowania
t,istoryczno-etnograficznego
atlasu Azji Środkowej. Ta uogólniająca praca
winna pomóc w rozwiązaniu szeregu historycznych problemów, opracowywanie których opiera się na razie na niedostatecznej znajomości materiału
faktycznego,
w szczególności w dziedzinie historii etnicznej
i historii
kultury ludów Azji Środkowej i Kazachstanu. Praca nad przygotowaniem
atlasu włączona została do państwowego planu Instytutu
Etnografii na
lata 1955-1960 i przeciągnie się na następne pięciolecie. Pomyślne wykonanie tego wielkiego i złożonego naukowego przedsięwzięcia możliwe jest
tylko pod warunkiem współpracy Instytutu Etnografii z Instytutem Historii
Kultury Materialnej oraz z Instytutem Językoznawstwa
A. N. ZSRR a także
z muzeami Moskwy i Leningradu, z instytutami historii, archeologii i etnografii A. N. republiki
Azji Środkowej. Przy opracowaniu
Atlasu winno.
być, oczywiście, wykorzystane
doświadczenie zespołów autorskich Atlasu
Syberyjskiego i Rosyjskiego.
Zr6dła dla historyczno-etnograficznego
atlasu Azji Środkowej są bogate.
Gromadzone
one były w ciągu d1ugotrwałego okresu ścisłych związków
ludów Azji Środkowej i Kazachstanu z Rosją, zachowały się w bogatych
zbiorach rękopisów wschodnich i Występują w charakterze masowego materiału etnograficznego z drugiej połowy XIX w. po zjednoczeniu Azji Srodkowej z Rosją. Daleko jest jednak do pełnego wykorzystania
tych żródeł,
5

ty

G. S. M a s ł o w a, Próba opracowania
map zasięgu rosyjskiej
odzłe••Kratkije
soobszczenija Instituta Etnografii" XXII, 1955.

ludowej,

systematycznie
uporządk
.
które nawet nie są Jeszcze
,
atlas tworzy się historię badań etnog f'
h
., owane. Opracowująe
stanu, badane są muzealne zb'
ra hlCZnyC AZJI Środkowej i Kazach-.·:
·
lOry zac owane w Mosk'
Le'
.
I W republikach
środkowo-azjaty
k' h T
. .'
WIe,
mngradzie'
uważać, że przy współpracy i ~:iaie
a praca J~z, Jest rozp?częta i można
szych latach rozpocznie si" n uk
pracownikow muzeow w najbliż.• a owe opracowywan'
'b
cji muzeum antropologii i et
f"
Ie naj ogatszych kolekEtnografii Narodów ZSRR
,;:og.ra 11 A. N. ZSRR, Państwowego Muzeum
prawie zupełnie jeszcze nV:' emngradzie, byłego Muzeum Narodów ZSRR,
, Ie znanych etnografom
k b'
uzeów historii i sztuki
k'
s ar mc taszkenckich
· .
. samar andzklego
ferga' k'
I mnych muzeów Uzbekistanu
,',
ns lego, chiwińskiego
menii i Kirgizji. KolekcJ'e te 'bmuzeudm Tadzyklstanu, Kazachstanu, Turk, ze rane
o muzeów przed
tk'
eu XIX i na początku XX
.
l
e wszys lm w końtego czasu były mało publ'k w. l w , at~ch władzy radzieckiej (1920-30) do
'
l owane l me wykorzysty
d
.
, lstoryczno-etnograficzneJ'
anal' IZy l' naukowych uogóln'
wane . oJ porownawczej
h
,
t
meczną uwzględnienie tych k l k ..
len. es rzeczą kopleksów, wykonanie nauków °he c~16chronologiczne wydzielenie ich komgóinych części przedmiotówYC op;s w, sfotograf0;-vanie i podanie poszczem.

wienia tablic typologicznych
z(;ach uwzględnione
winny'
naukową wartość,

~,ce u p~Z~gotowama materiałów
do zesta~
by~w::zesn~e
z ko~e~cj,ami za~ytków w mupy,
ysunkl l llustracJe posiadające

Za przykładem
zespoll,l Atlasu R
' .
zbadanie podstawowych żród ł
h'
OSYJsklego przygotowuje
się także
,
e arc lwalnych przedst
.,
h
ny zycia ludu: gospodarstwo
k lt
':
aWlaJącyc różne strowierzenia i twórczość lud
' Uw ur~ matenalną,
życie rodzinne, obyczaje
ową.
pIerwszym rzędz'
l'
. "
•
gę na archiwa dające masowy , , . 'l
k
Ie na ezy zwrOClC uwaregionów Azji Środkowej'
. kI SClsh~o reślony w czasie ma1Jeriał z różnych
_.'
,Ja
arc lwa Rosyjskiego T
tlcznego, Urzędu Przesiedleńcze
',
.
owarzystwa Geogra.
,turkmeńskiego generał-gUberna~~
:egl~n~lnyCh komitetów statystycznych,
dach i powiatach naniesion
t s .wa l lOne. Materiały zebrane w obwostawę dla wielu innych tee ZOt~aJąAnla mapę i stanowią niezbędną pod-"
ma ow
t asu (np
d
.'
,
rzemiOsła, mIeszkania) Nie
..,
' gospo arstwa wIeJskIego'
Ak
"
mmeJ wa~nym źródłem
h'
•
. .•. ademii Nauk republik"
dk
'
.'
są arc lwa z r.ękopisami
,
sro owo-azJatyckIch' gd '
wlelu etnograficznych
l' folkI
t
'
Zle wwarte są materiały
orys ycznych eksp d "
wolucją i władzy radzieckiej' D l"
k'
e YCJl z okresu przed re-e' ł
,"
a ej,
omeczne będzie d' kł 'd
.
.
et ego matenału
z literat ury, wykorzystujące
.
o "l a.'. ne zebrame
ogro
'
z prasy periodycznej,
"Turkmenskij
Zbornik'"
mn~ l osc artykułów
W czasie tej pracy mogą być
t
.1 opubhkowane
archiwa.
etnograficznego
Azji Środk
p~zygo owy~ane zblOry materiałów do atlasu
. k'
owej. uzupełmone wycią'
"..
\\y azy bIbliografii dotyczące' p
óI
gaml z archlwow oraz
i\ ., Ś
'
oszczeg nych temat6
t
.
• ZJl rodkowej (np mieszka"
d"
. w e nografli narodów
należy o ile możnoś~i zebrać :~~' o zlezy albo sztuki' stosowanej). W końcu
l'Q7..lnieszczenie ludów i
l
. ny ma~:riał kartograficzny przedstawiający
p emlOn AZJI Srodkowej , Jak wJado
•
mo, map.1

�245
244
wiadomościami
tego rodzaju posiadano już w średniowieczu.
Oczywiście,
konieczna będzie również naukowa interpretacja
tych map ze względu nR
te lub inne przyczyny powodujące fałszowanie map ludnościowych.
W miarę prz;gotowywania
materiałów
do atlasu wystąpią naj~ardziej
istotne problemy wynikające
z nierównomiernej
znajomości Azji Srodk~wej. I tak np. w najmniej znane przez etnografów regiony trzeba będzIe
skierować ekspędycje
etnograficzne,
podobnie jak to robi zespół Atlasu
Rosyjskiego. poważna szczegółowa i systematyczna
praca przygoto~aw~~
~ad materiałem
archeologicznym
do atlasu winna być wykonana rowmez
przez archeologów.
Istnieje dostateczna
podstawa
do przewidywania,.
że
planowa, zorganizowana
koncentracja
zebranego przez naukę mate~Iału
etnograficznego
pozwoli postawić prace nad stworzeniem
atlasu hIStOuczno-etnograficznego
Azji Środkowej
na odpowiednim
poziomie teoretycznym i doprowadzić
jego chronologię w pierwszym rzędzie do okresu
poprzedzającego
bezpośrednio
wielką socjalistyczną
rewolucję październikową. Na tej podstawie w dalszym ciągu będą opracowywane
rozdziały
poświęcone etnografii okresu radzieckiego. Obecnie jeszcze jest mało materiałów do tych rozdziałów, chociaź jest on zbierany prawie przez wszystkie
ekspedycje etnograficzne Instytutu Etnografii A. N. ZSRR i Akademie Nauk

li

l
t

l

;"

republik Azji Środkowej.
Wykorzystując
doświadczenie
uzyskane
przy opracowywaniu
Atlasu
Syberyjskiego
i. Rosyjskiego i uwzględniając
właści.wości zadań i struktury
każdego z nich winniśmy dojść do wniosku, że dla Atlasu Środkowoazjatyckiego konieczne jest połączenie obydwu tych typów. W rzeczywistości bo-,
"':iem, Azja Środkowa stanowi rozległy, kształtujący
się w ciągu wielu
tysiącleci
historyczno-kulturowy
region, którego
ludność utrzymyw~ła
zawsze między sobą ożywione i wszechstronne
związki. Wzajemne oddziaływanie i przenikanie
etnicznych i kulturowych
elementów występowało
tu.taj w dużym stopniu. Jest rzeczą ogólnie wiadomą, że związki etniczne
plemion i ludów Azji Środkowej sięgające jeszcze pierwotnej epoki neolitu
i brązu przetrwały
na prze'strzeni całej ich dalszej historii. Ten proces
nieprzerwanego
i aktywnego wzajemnego oddziaływania
specjalnie wyraźnie uwidoczniony został w wynikach odkryć archeologicznych
dokonanych
w latach władzy radzieckiej.
Odkryciami tymi objęte zostało prawie całe
terytorium
środkowo-azjatyckich
republik i powstała w ten sposób możliwość ustalenia charakterystycznych
właściwości, oblicza i ~ultury plemion
i ludów starożytnych
i wczesnego średniowiecza. Dane a,rcheologii i paleoantropologii potwierdzane
są przez badanie historyczno-etnograficzne
(ba~
danie składu rodowo-plemiennego,
i legend historycznych),
które prowetdzone są prze~ dwie wielkie archeologiczno-etnograficzne
ekspedycje Aka-:de~ii Nauk ZSRR (chorezmijską
i" kirgiską)·
Niemniej
ścisłe (barqziej
~cisłe, niź na Syber'ii, gdzie ź p~wodu warunków
przyrodniczych
istniał(),
duże odizolo~val1i~p~szczęgÓlnych
grup) były związki gospodarcze i kultuo

o

o,

.'

.•.. j.,.

" .•-...,.".,

•

ralne mi~dzy ludami Azji Środkowej w okresie wielu wieków ich wsp6lnego rc,zWO]U. Now.e materiały archeologiczne i etnograficzne świadczą o tym,
w?rew poprZe?~Im poglądom, że te związki były nadzwyczaj silne nie tylko
mIędzy ~udn~scIą oaz rolniczych ale także między rolnikami i sąsiednimi
kocz0v.:mkamI-hodowcami
ze stepów nadaralskich
i nadkaspijskich.
~t~Iczne, gospodarcze i kulturowe pokrewieństwo
ludności Azji Srodko\~e] mewątPliwi~ winno być odzwierciedlone w atlasie historyczno-etnograhC~n!~. Jego pIerwsza część winna być opracowana wg planu Atlasu Sy:'
belYJskI,ego, p.rzy czym znaczna archeologiczna
znajomość Azji Srodkowej
w porownamu
z Syberią
daje
możność
głębszego
odzwierciedlenia
początk.owych etapów etnogenezy i opracowania tematyki historyczno-kult~rowe~ .. Z ~rU~iej strony, ponieważ ludność Azji Srodkowej stanowi obec11l~ szesc WIelkIch narodów socjalistycznych,
a ~uż w okresie przedrewolu-.
cYJ~ym na tym terytorium tworzyły się duże narodowości, których konsolidacJa w narody burżuazyjne
zatrzymywała
się w zasadzie w warunkach
reżi,mu. kolonialnego w atlasie środkowo azjatyckim
nie podobna ograniczy~ SIę tylko do cz~ści Ws~ól~ej dla wszystkich ludów, lecz jest rzeczą
kome.cz~ą oprac~wame roz?zIałow charakteryzujących,
podobnie jak Atlas
RosYJskI, specyficzne
własciwości
każdego z tych narodów. W związku
7: ty~
podstav:ą struktury
Atlasu Srodkowoazjatyckiego
winien być jego
podZIał na dWIe części: 1. część ogólną - atlas Azji Srodkowej i Kazachstan~ oraz 2. czę~~ regionalną - Atlas Narodu Uzbeckiego, Kirgiskiego i in.
PIe.rwsza częsc będzie zawierać wstępne
artykuły
oraz podstawowy
materIał archeologiczny:
.
· a) .ma~y rozmieszczenia plemion i ludów w okresie od starożytności
do
~~edmowte~za, opracowane na podstawie danych archeologicznych
i paleoantropolo~lcznych
a. dla okresów póżniejszych na podstawie danych historycznych I etnografIcznych;
b) mapy grup językowych;
. .c) mapy arch~OI~gic.zn~, albumy i tablice typologiczne, charakteryzujące
g~sp~darkę, sposob zycIa l kulturę plemion i ludów w starożytności i w Śred~
mowIeczu;
· d) opra~owane wg zasady historycznego następstwa mapy archeologiczne
l
etnogr~flczn~,
albu.my i ..tablice typologiczne
poświęcone
oddzielnym
~ematom. rol~Jctwu, I:y~acJI, hodowli, myślistwu, rybołówstwu,
rzemiosłu
.. przemysłowI, zaludmemu, mieszkaniu, odzieży i ozdobom, środkom tran";
sportu, sprzętom, pożywieniu, zwyczajom rodzinnym, wierzeniom i obrzędom, sztuce użytkowej, ornamentowi,
twórczości muzycznej i in.
W~kaz tematów można rozszerzyć, lecz na początku p.racy nale.ży go
raczej
ogr amczyc
.
" I wy b'rac te tematy, które winny być opracowane w pl'er..
wszeJ
" Na podstaWIe. Atlasu Syberyjskiego i Rosyjskiego widzimy
·
.kl'o eJnoscl.
ze najbardziej
celowe jest rozpocząć od opracowania
tematów związanych
2 gospodarstwem,
mieszkaniem.
odzieżą a z dziedziny kultury
duchowej

�247
najważniejszyrpi

i aktualnymi

tematami

są: wierzenia;

użytkowanie

szt~i

plastycznej i ornament.
Opracowanie
każdego z tematów winno stanowić osobny rozdział albo
zeszyt, GOktórego wejdą: krótki zarys tematu, album z ilustracjami, tablice
typologiczne oraz seria map. W rezultacie, na mapie obejmującej
Azję
Środkową i Kazachstan w całości, znajdą się oczywiście, tak jak to miało
miejsce w Atlasie Syberii, elementy kultury wspólne dla wszystkich ludów
Azji Środkowej, terytoria ze specyficznymi kompleksami
kultury, pokrywające się z terytoriami
rozmieszczenia określonych ludów oraz terytoria
z podobnymi kompleksami kultury ale niepokrywające
się z rozmieszczeniein poszczególnych ludów, tj. kontury historyczno etnograficznych
regionów, których okres powstania
pomoże określić materiał
archeologiczny ..
znajdujący
się w tych regionach także w określonych kompleksach.
Już
zawczasu można się domyśieć, że do tych regionów należy oaza chorezmijska, Buchara, dolina fergańska i inne. Jeszcze obecnie niektóre cechy kultury ludności uzbeckiej, tadżyckiej i karakałpackiej
mają większe zbieżności niż np. Uzbecy Fergany i Kaszka-Dari
albo Buchary i Chorezmu.
Przy opracowaniu tej części atlasu należy powiązać materiał archeologiczny
z etnograficznym
na granicy póżnego średniowiecza
(XVI, XVIII w.), co
wymaga od archeologów zwrócenia uwagi na wydobycie zabytków tej epoki
dotychczas jeszcze mało zbadane.
Ale i obecne zestawienie. żródeł, w szczególności w świetle referatów
o najnowszych badaniach, wygłoszonych na sesji sprawozdawczej w 1955 r. G
i na naradzie archeologów i etnografów Azji Środkowej pozwala przewidywać poważne rezultaty
naukowe
pracy nad tablicami
typologicznymi
i mapami historyczno-etnograficznymi.
I tak już teraz można nanosić na
mapę Ą.zji Środkowej rozległy nowy materiał dotyczący rodowo-plE.'miennego składu tiurskich ludów Azji Środkowej. W ostatnich latach etnografowie
Turkmenii, Karakałpakii,
Kirgizji i Uzbekistanu wykonali bardzo poważną
pracę na ten temat, o dużym znaczeniu dla badania etnogenezy. Ponownie
w planie historycznym
zbadany został rodowo-plemienny
skład również
wielu sąsiadujących z Azją środkową ludów tiurskich (ludu sajano-azjatyckiego i Baszkirii) co rozszerza możliwości naukowego porównywania
i badania. Niestety na rozległym terytorium Kazachstanu praca ta jeszcze do tego
czasu nie została zrealizowana.
Skartografowanie
i pokazanie
typologii
gE.'nealogicznych struktur winno dać owocne rezultaty również przy badaniu
zagadnień historii ustroju społecznego, ponieważ charakter rodowo-plemiennej struktury posiada bezpośredni związek z typem koczowniczych i półko~zowniczych terytorialnych
wspólnot narodów Azji Środkowej w XIX i na
początku

XX w.

8 "Sowietskaja
Etnografia",
rona wynikom
prac ekspedycji

z. 3, 1955, s. 147, Kronika,
z 1954 Toku.

Sesja

poświę~

Niemniej owocne może się stać już w najbliższym czasie opracowanie
dla Atlasu. tematu nawodnienia.
Koniecznie należy nanieść na mapę ni~
tylko starozytne i średniowieczne systemy irygacyjne, zbadane przez archeolOg~W w ~horezmie, w oazie bucharskiej,
dolinie fergańskiej, Turkmenii,
al,e l matenały etnograficzne dotyczące tego tematu, tj. zasięg różnych· t yP?w.nawadniania
(w szczególności --'- limanowego), typów systemów nawadmama, bu.doWli do wydobywania
wody, urządzeń do regulowania
wYko~
rzys~ywama wody, typów powierzchniowej
sieci nawadniającej,
rozplanowame pol~ dla. poszczególnych upraw itd. Streszczenie i uogólnienie tych
danych z Jednej strony będzie ułatwiać rozpatrywanie
materiałuarcheolog~c~ego i tworz~nie historii nawodnienia
środkowo-azjatyckiej,
a z drugu:) .~trony pomoze p~znać ustrój społeczny narodów Azji Środkowej, wy]asmc charakter rolmczo-wodnych
wiejskich wspólnot.
Obszerny materiał zarówno etnograficzny
jak i archeologiczny
dla tern,atu Ludność i mieszkanie
został już zgromadzony. Dla niektórych regiono'~ (Chorezm, Turkmenia) istnieje możliwość przedstawienia
procesu rozwOJU ludności i sposobu mieszkania
od czasów pierwotnych
aż do chwili
obecnej. ":" tym zakresie prowadzą badania archeologowie
(przy pomocy
ekspedYCji chorezmijskiej
i południowo-turkmeńskiej),
niezależnie od badań nad ar~hitek~urą starożytną i późnośredniowieczną
oraz badań zabytków :udoweJ ar~hitektury XVIII i początku XIX w. W wyniku najnowszych
bad~.n etnOgr~fiCznyCh określone zostały typy mieszkania
koczowniczego
u ~oznyc~ ludow Środkowej Azji i Kazachstanu oraz typy półkoczowniczego
~ieszkama, częstokroć łączącego jurtę z domem. Powaźne perspektywy poSiada wspolne badanie historii mieszkania
ludowego prowadzone
przez·
archeologów,
etnografów
i architektów.
Współpraca
taka daje możność
ustalenia historii rozprzestrzenienia
się w Azji Środkowej materiałów budOwla~ych oraz przystąpienia
do zestawienia tablic typologicznych charak!eryzu)ących formy mieszkania odpowiadające
określonym narodowościom
1 grupom
regionalnym. Duże znaczenie posiada rozpoczęte w Uzbekistanie
(~uchara) i ~adż~kistanie
(L~ningrad) kompleksowe
historyczno-etnogra~lczne badanxe miast. RozumIe się samo przez się, że kartografowanie
l typo.logizacja
odzieży narodowej •.dostarcza najbogatszego
materiału
dla
badam~ etnogenez!.
~p~cjalnie duże znaczenie w tym względzie posiada
:ak:y.cle gł?wy.naJlepieJ
zachowujące cechy archaiczne i specyficzne formy
lasciwe meduzym lokalnym i rodowo-plemiennym
grupom. Nie mniejszą
~~lę. odgrywa an~li.za z.dobnictwa, które ma w Azji Środkowej bogatą histoę I w.ogromneJ llczbIe oraz w różnorodnej postaci zebrane zostały ozdoby
.•• ~z~sle wykopywania
zabytków z różnych epok. Przy badaniu historii
~Z.leZy nar~dowej w Azji Środkowej etnografowie mogą teraz wykorzysty~a~ nowe zródła: cenne archeologiczne
znaleziska, jak dawna terrakota
rz~zba, wspaniałe freski a różnorodnych formach kompozycji, stanowiących
Wielką skarbnicę dla historyka kultury,

�249

248
Druga część Atlasu będzie zawierać sześć zeszytów poświęconych Uzbekom, Tadżykom, Turkmenom, Kazachom, Kirgizom i Karakałpakom.
Konstrukcja jej winna być podobna do Atlasu Rosyjskiego: zostanie do nich
włączony material charakteryzujący
przede wszystkim narodową specyfikę
kultury i życie narodu. Tematy albumów, tablic i map są w zasadzie te
same co i w części ogólnej, ale opracowane one zostaną znacznie dokładniej,
z bardziej szczegółową klasyfikacją
typologiczną i z większą ilością tablic
. i map charakteryzujących
w danym narodzie rozmieszczenie form działalności gospodarczej, kultury materialnej
i duchowej. W wyniku skartografowania w tej części Atlasu okażą się nie tylko kompleksy charakteryzujące
narodowe cechy kultury, ale i etnograficzne
właściwości lokalnych grup
etnicznych, zachowujących
swoją odrębność albo też jeszcze niezupełnie skonsolidowanych
z ludnością
otaczającą
je, (np. Kipczaki, Tiurki
w dolinie fergańskiej, Jagnopcy" Jakajcy w Tadżykistanie i in.). Dużą rolę
w drugiej części Atlasu będą odgrywać mapy dialektologiczne
i słownikowe. Badania autorów rozd~iałów regionalnych
atlasu będą miałY dwa
cele 1. naświetlić proces rozwoju etnicznego w okresie od XV-XVI do XIX
początek XX w. (w okresie uzbeckich Chantów i po włączeniu do Rosji),
w szczególności wyjaśnić zagadnienie stopnia ich narodowej konsolidacji
w przeddzień
rewolucji
październikowej,
zagadnienie
istnienia
(wzgl.
nieistnienia)
u nich w tym czasie zaczątków
narodu
burżuazyjnego,
W związku z tym należy zwrócić specjalną uwagę na zagadnienia rozwoju
miast, sytuacji rzemiosła (rozwój manufaktury)
handel wymienny, charakter produkcji rolniczej, hodowle, rzemiosło i inne tematy związane z rozwOjem wspólnoty ekonomicznej. 2, Juź w następnej fazie pracy naletźy prześledzić proces przejścia w okresie po rewolucji od narodowości Azji Środkowej
do narodów socjalistycznych.
W republikach, gdzie ekspedycje pracują metodą nieprzerwanych
badań (Kirgizja, Tadżykistan)
materiał etnograficzny
z okresu radzieckiego
stwarza możliwość doprowadzenia
już w krótkim
okresie rozdziałów regionalnych atlasu do współczesności. Praca nad ogólnymi częściami Atlasu, jak nam się wydaje, powinna być rozpoczęta równO(~ześnie. Jak wynika z powyższego, podstawowymi
chronologicznymi
ramami materiału dla pierwszej części atlasu są:
I. okres od staroźytności
do póżnego średniowiecza,
przedstawiony
w świetle danych archeologicznych
i częściowo źródeł pisanych. Material,.
te będą gromadzone w miarę możliwości zależnie od stanu ich opracowania.
II. Wiek XVIII i pierwsza połowa XIX (do zjednoczenia z Rosją) jest
okresem przedstawionym
w świetle źródeł pisanych i częściowo w świetle
7ródeł etnograficznych.
Dużą rolę dla tego okresu będą odgrywać material,.
archiwalne.
III. Druga połowa
w świetle materiałów
i danych archiwalnych.

XIX i początek
etnograficznych,

XX w. to okres przedstawiony
zbiorów muz,=alnych, literatur,.

D~Uga część atla~u ~ójd~ie. w nieco innym kierunku, zostanie przedstawlOn: okres radziecki w sWletle materiałów zebranych przez eksped
.
w tereme.
YCJe
"przy. pr~cy ~espo~owej kilku instytucji
specjalne
znaczenie posiada
uJednoliceme
zbIerania, ewidencji i opisywania materiałów
konl'ec
w
'1'
.
zne są
. szczego nOSCl programy
zbierania
materiałów
wg tematów
'ednohte. karty. ew'd
'
dl a zbiorów i eksponatów
J
I encYJne
muzealnych ' kartki
~~Plsy~ama
d~nY:h wg powiatów (przygotowanie do kartOgrafOWa~ia). Dla
zh~erame mate:lało:v do niektórych tematów (przede wszystkim dotyczących
ku.tury materialneJ) konieczne jest opracowanie kilku form anko t .
g n'
".
Ie l zor~ lzowame ~le.CI stałych korespondentów
obeznanych z etnografią, najlepIeJ .~racowmkow muzeów, wykładowców
historii, członków miejscowych
sekCJI Wszechzwią:kowego
Towarzystwa
Geograficznego
oraz studentów.
Przesył~ny prz~z nich materiał winien być ujednolicony i ściśle datowany.
.. ~omeczne
Je~t opracowanie
i wydanie podstawowych
map ogólnych
Środk~WeJ l poszczególnych republik w określonej podziałce. Na tych
map~c~ wm~y być naniesióne przedrewolucyjne
granice administracyjne
IJOWlato~, ktore W ten sposób stanowić będą podstawę ewidencji terytorialneJ przy
Na mapach republik nanosi się wspo'l czesne graric
d" Kartografowaniu.
t
'
1
e a, ml~ls racy]ne. Terytorialną
jednostką ewidencji' jest tutaj region
a .w mektorych specjalnych wypadkach sielsowiet albo aulsowiet. Dla map
hIstorycznych
(archeologicznych,
paleoantropologicznych
i innych) winny
być p~zygoto;v~ne specjalne mapy podkładowe z zaznaczeniem nazw miejscowych własclwego okresu historycznego.
Jednym
z .na' JwazmeJszych
'.'
,
I, odpowiedzialnych
etapów pracy jest opra",'Z.l1

"

co~ame, tablic typologicznych
na podstawie całego zebranego materiału
v:azną. Je.st rzeczą ustalenie zasad klasyfikacji oraz zasad wyboru cech dl~
oSlągmęcla określonych rezultatów naukowych.
h' ~owodzenie zamierzonej tej wielkiej, wieloletniej pracy nad stworzeniem
lS ory~zno-etnograficznego
Atlasu Azji Środkowej i Kazachstanu może być
zapewmone
pod waru n k'lem s t a ł'"e50 I, sClsłego
•.
.
kontaktu i wspóln '

;~:z~:~~

:::~:~o~r~~~Cjalistów,
Azji Środkowej. W związku z tym naleźy
redak'
w orgamzacyjnych,
w pierwszym rzędzie powołać kolegium
doleciecy]ne
' Atlasu ' ,opracować i z~t'wier d"ZIC p l an pracy na najbliźsze pięten okresl m~:dZ::eCJalnym, l zeb.ramu organizacyjnym
rozdzielić pracę na
nu prac Wymieni~~szczego ~e, mstytuty i muzea, uzyskać włączenie do plaetnograficzny atlas ~~~ ;;.~~eJ na~kowY~h in~tytucji tematu HistorycznoLeningradu
i muzea~.
'
~~~keJ;.zreahzowac umowę z muzeami Moskwy
Atlasem postawić
bl reppu l ';rodkowej
Azji o udziale w pracy nad
A'"
wo ec rezydium A .. N ZSR' I wo b ec Prezydiów A N
ZJI Środkowej spra
wę wyasygnowania
środków na pracę nad Atlas'e~

�25.1
250
(dla zorganizowania ekspedycji i wyjazd6w naukowych), jak również postawić sprawę przydzielenia dodatkowych etatów w celu przyjęcia potrzebnych.
pracownik6w.
Boleslaw

.Stranska
Drahomira:
Historicko-Narodopisny
l: e s k o s l o v e n ska.
Narodopisny
Vestnik
Ceskoslovansky,
z. 3-4,

GarYOa'

Atlas
Praha 1956.

s. 300-321.

Program prac nad Czechosłowackim
Atlasem Historyczno-Etnograficz,:,
nym, kt6ry opracować zamierza Czechosłowackie
Towarzystwo
Etnograficzne przy Czechosłowackiej Akademii Nauk, został w recenzowanym artykule nakreślony szeroko i gruntownie w oparciu o omówienie literatury,
zwłaszcza nowszej oraz o krytyczne zestawienie metodologicznych
i metodycznych problemów kartografii
etnograficznej.
Dla polskiego etnogra~a
artykuł jest specjalnie interesujący
ze względu na krytyczne rozpatrzen~e
przez autorkę założeń polskiego Atlasu Etnograficznego
i konfrontowame'
ich z tezami artykułu. Poza tym jest to jak dotąd najnowsze tego typu opracowanie, kt6re dotarło do rąk czytelnika polskiego 1.
.
Mija już 80 lat od pierwszych prób w dziedzinie kartografii etnograficz~
nej l. Ostatnie lata przed II wojną światową przynoszą duże nasilenie
tych prac w Europie. Po wydaniu pierwszych zeszytów Niemieckiego Atla~u
Etnograficznego 3, a nawet przedtem, podjęto bądź zaplanowano tego rodzajU
prace w szeregu krajów 4. Prace te przerwane, lub opóźnione przez wojnę·
przybrały
znów na sile już w pierwszych latach powojennych.
starsza
Ostatnim ze znanych mi opracowań
B a r a b a s J e n o: Az europai
neprajzi
I

z tego

zakresu

atlaszmunkaLatok

jest

artykuł

tanuLsagai;

.•Ethnographia",
1955, s. 409-426.
l Jeżeli
za pierwsze usiłowanie
w tej dziedzinie przyjąć cytowaną
w recenzowanym
artykule
pracę S c h u r t z a W.: Zur Stammbevolke~
rungsfrage
der Mark
Brandenburg,
••Markische
Forschungen",
Bd. 20
Berlin 1877, s. 104 (Mythologisch-ethnologische
Ubersichtskarte).
W r. 1937.
Por. np. Atlas Works, "F, '\k Liv" 1940, IV, s. 9~102,
sprawozdania;
lub plany prac nad atlasami etnograficznymi:
szwedzkim, łotewskim, ~~gierskim, szwajcarskim,
niemieckim; Anders B jer r u m: AtLas der damschen Votkskuttur
•.tamże, 1941, V, s. 113-,-123; Jan de Vries, De Wetenschap
der Volkskunde.
Hoekstenen
onz et' VoLkskuttuur.
Deel 1. Amsterdam 1941;
wiadomości :L Francji, Belgii, ZSRR, Anglii, Bułgarii, i w. in.
3

4

in?Wsza. literatura' przedmiotu była już nieraz wyczerpująco zestawiana 5,
,Kazdy memal rok przynosi nowe pozycje na ten temat 6.
: W prącach atlasowych wyróżnić mOŻlladwie grupy, a może nawet dwie
jazy rozwojowe, jeżeli chodzi o ujęcie i cel opracowania oraz jeżeli chodzi
o j:gO przedmiot, a. co za tym idzie i metody pracy. Pierwsza grupa opraco~an wytknęła soble cele przede wszystkim historyczne i etnogenetyczne
lpąC za wzorami niemieckimi. Zajęto się głównie zjawiskami tradycyjnymi'
a. na.wet re,liktowymi. Przyjęcie tych założeń pociągnęło też za sobą zacieś~
men~e wspołpracy z językoznawcami i powiązanie przestrzennych
ujęć etno~raflc~nyC~ z posiadającymi
dawne tradycje pracami z dziedziny geografii
":,yrazo:-",, Jak np. w wymienionych powyżej francuskich atlasach etnograflczno-.Językowy:h. Opracowania te, zestawiające przeważnie fakty występo:-",~ma, lub mewy~tępowania
poszczególnych zjawisk z zakresu najbarpZleJ ch!ba. tradycYJnego działu kultury ludowej - wierzeń i obrzęd6w posługuJą Slę zwykle ankietą, rzadko sięgając do innych metod i dział6w
'kultury ludowej. Nowsze natomiast opracowania zmierzają do ustaleń nie
tylko z dziedziny dalekiej retrogresji historycznej, ale i z dziedziny fakt6w społeczno-gospodarczych
i etno-demograficznych
7, Szczególną rolę odegrała tu nauka marksistowska,
kładąca tak silny nacisk na społecznog?spodar~ze ~ło wszelk~ch przemian historycznych. Stanowisko to połączyło
Slę. Z .nasl.lemem badan nad kulturą materialną
oraz nad współczesnością.
ZaJęcle .s~ę tą problematyką
pociągnęło za sobą konieczność uzyskania
dokł.admeJsz~ch danych z terenu i bardziej celowego doboru zagadnień:
zamlast. ~nklet trzeba było użyć badań terenowych, prowadzonych
przez
:wykwahflkowanych
etnografów, przy pomocy kwestionariuszy,
zawierających wybrane zagadnienia, a wyraźniejszych
oczekiwaniach badawczych s.
5

Por. J. G a j e k, Polski

Einfii.hrung

in den Atlas

Atlas

Etnograficzny,

der Schweizerischen

Lublin

VolksKunde,

1947' R. Wei s s
Ba:el 1950 i in.:

a ostatnio w recenzowanym artykule.
6 W ostatnich
latach ukazały się m. in. dalsze części: Atlas der Schweizerischen
Volkskunde,
Lieferung 1. Heft 2, 3, 4, Lieferung II, Heft 3;
P. G a r d e t t e. Atlas linguistique
et ethnographique
du Lyonnais,
Paris
1956; S e g u y: AtLas linguistique
et ethnographique
de la Gascogne Toulou.se, Institut d'Etudes meridionales;
niestety nie dotarły one jesz~ze do
POls.ki. Patrz teź Polski Atlas Etnograficzny
zeszyt próbny. Wrocław 1958.
. Stanowisko takie, zapoczątkowane
przez Atlas Szwajcarski
przyjęto
w pracach nad Polskim Atlasem Etnograficznym.
Por. też np. M. S o r e t:
Car~e Ethno-demographique
de l'Afrique
Equatoriale
Francaise.
"Bulletin
Inshtut
d'Etudes Centrafricaines",.
;Brazzaville-Paris
1956, nr 11 s. 28-52
[sprawozdanie z prac].
8 Szereg
uczonych, pozostających
przy technice ankietowej
zdawało
sobie wyraźnie sprawę z większych możliwości, otwierających
się przy

�253

252
Jak wynika z recenzowanego
artykułu,
Czechosłowacki Atlas Hisłoryezno-Etnograficzny
skłaniać się będzie ku drugiej grupie. Jako jego
cele autorka wymienia ustalenie podstawowej
typologii zjawisk czeskiej
i słowackiej
kultury
ludowej, wykrycie tendencji
ich rozwoju i zaniku
w wyniku oddziaływania
czynników geograficznych, klimatycznych,
antropogeograficznych, historycznych, ekonomicznych i społecznych oraz uchwycenie narodowej specyfiki etnicznej i dostarczenie materiału
do dociekań
etnogenetycznych.
Chronologię
proponuje
autorka
zamknąć
w roboczej
periodyzacji:
1850-1890-1930
i obecnie. Data pierwsza odnosi się oczywiście głównie do
uzupełniających
danych z literatury i archiwów. Periodyzacja ta jest wystarczająco ramowa. by nie nastręczała trudności w terenie: z tego punktu
widzenia możnaby mieć tylko zastrzeżenie do daty 1930, którą wygodnie)
byłoby powiązać z I lub II wojną światową. Zresztą na podstawie badań
terenowych dynamika czasowa i tak zazwyczaj może być zamknięta tylko
w kategoriach:
"zanikło - zanika - pojawiło się - rozpowszechnia
się"·
Natomiast jest rzeczą do dyskusji, czy należy zagęszczać sieć badań w okręgach, w których mamy do czynienia z większym zróżnicowaniem kulturowym, ze zjawiskami reliktowymi, lub z granicami zasięgów, jak to projektuje autorka. Zastrzeżenie wynika z tego, że równomierna (choć bynajmniei
nie jak u Gillierona 9 według przypadkowych,
geometrycznych
kryteriów
wybrana) sieć punktów badanych umożliwia pewne uogólnienia ilościowe
o znaczeniu statystycznym.
Sądzę, że sprawę rozwiązuje po części podkreślana przez autorkę konieczność zaznaczania na mapach, w legendach .czy
\\' tekstach objaśrliających
intensywności
występowania
zjawiska i jego
uwarunkowań,
a także wszelkich, nawet odosobnionych reliktów. Ideałem
jest oczywiście odpowiednio gęsta stala sieć wsi badanych, ale jeśli w danym wypadku okazuje się ona za rzadka, można by dokonać lokalnych zagęszczeń tylko dorażnie, nie włączając nowych wsi do stałej sieci badań.
Bo przy jęcie kryt~rium zróżnicowania kulturowego
jako podstawy zagęszczenia sieci badań mogłoby pociągnąć za sobą podobne zniekształcenie
obrazu kartograficznego,
jak przyjęcie
kryterium
gęstości zaludnienia
Atlasie Etnograficznym
Niemieckim.
podobnie,
jak Polski Atlas Etnograficzny,
Atlas Czechosłowacki
ma
być zaopatrzony w tablice rysunkowe, na których zostaną zestawione głów"'
ne typy i odmiany opracowywanych
zjawisk. Także i w innych szczegółach.
takich jak rozwiązanie
problemów
ziem czeskich, zamieszkałych
przed

'W

użyciu badań
den

terenowych

(por. np. E. B u r g s t a 11 er, Das FragewerK
zu
Linz Hi5", s. 37 i cytowana tam literatura).
J. G i 11 i e r o n, E. E d m o n t: Atlas linguistique
de la France, Paris

volkskundlichen
9

1902-1910.

Karten,

1945 r. przez Niemców, lub rozwiązania techniczne r . te
:£ałożenie
nie odbiegają od praktyki prac nad PAE . sP
~rzez się
autorkę
.
po ZdY!ę
zIewaJmy
wię
:e pr~ce ~rzeprow.~dzone w Polsce, a projektowane
ostatnio na węgrzec~'
.w zec o~łowacJI doprowadzą w przyszłości do porównywaln
ch w .
kow przynaJmniej na obszarze całej Europy środkowej.
y
ymKrzysztof

FOLKLORYSTYKA

RADZIECKA

Kwaśniewski

NA ł':OWYCH DROGACH.

. Folkloryst~ka
~adziecka kontynuuje
wspaniale
tradycje
Bielińskie
~~:;rn:;z.ew~kIegO I Dobrolubowa. Dzięki zwycięstwu rewolucji SOCjalisty:;~
.
l'
ZI~C a nauka o folklorze zaczęła rozwijać się w całej pełni k'~
.
S.lę marksIstowsko-leninowską
estetyk~ ą· A . '\I[
G Ol' k'I często nawoływał
.'
1'-ruJąc
kI
t'
. . .
l.
folZ;:Y:koW RI PIsarz.y radzieckich do zbierania i badania folkloru narodów
ą u
adzlecklego. Podkreślał on często że sztuka słowa b'
..
P?czątb~k w filkl~rze. Sam brał czynny ud,;iał w zestawieniu i ~:~:g~;:~
DIU z IOru
pt .. ".(Jf)p'tecl1lf)o
T
'wkład
do poezJI
f lkl ludowej
.'
llaporJo(J
CCCP".
Ogromny
o . orystykl
radzIeckIeJ
wnieśli
tacy wybitni
uczeni
'ak
". M. Sokołow I M. K. Azadowski.
J
Ale oprócz wielkich osiągnięć folklorystyka radziecka miała .
.
dostatków, które w ostatnich latach są szeroko dyskutowane
Olsz~rheg.n~ehprzezwycię
. . c ł'lClałb ym przede wszystkim mówić.
.
nIC l IC
,
zemu
T

.

Autor skrytykował
poważne błędy książki i ostro wystąpił
.
za.stojowi w folklorystyce radzieckiej. Na zastój ten złożyło się k'lkPrzeclw~o
kow.
I a czyn m1.
.' _ :rzede mną. leży książka Zarys rosyjskiej
ludowej
twórczośct
poetyckieJ
po
wydana przez Akademię Nauk ZSR R w 1952 r.; wywo-ł ~ radzleckwJ
.
la a ona ostrą
reakcję. Z miażdżącą krytyką wystąpił N. P. L e o n t i e W·
w artykule Wolchwowanije
i szamanstwo l.
L

zj;:: 1.,:IlOBhl~~ MHP", 1953 nr 8 s.227-244, W 1953 r. pojawiła się recen-_. f plOra ManI Grzeszczak. Autorka, nie próbując ocenić wartości książki
,-~e erowa.ła poprostu
jej treść i zakończyła
następującymi
uwagam"
::, rudno Jest w ramach recenzji omówić··cały bogaty' materiał prZYkładow-1.
_"-cory,zastal przez autorów zebra.ny i. przytoczony w publikacJ'i K' 'k)'
lesl aob-ze
opra&lt;:owana
"
pod względem metodycznym
zebrany . matSląZ.-a
i,ose"rego'van
.
ł'
,enar
. ":
.:
Y·.1 U ozonysyslematycznie,
wykład odznacza Sl'ę prze'
.
&lt; OSClą I
. .
Jrzy-,t
JasnOSClą. Sądzę, że książka ta może dać wiele polskiemu bada-O
:,

.

i

�255

254
W latach trzydziestych,
szeroko rozprzestrzeniona
była kosmopolityczna
koncepcja A. N. We s oł Ó w s k i e g o o wędrujących
motyw~ch. ~Yła
odmiana "szkoły zapożyczeń", która powstała
po "szkole mItologIcznej
(przedstawicielem
tej ostatniej był F. 1. Busłajew).

t?

"Teoria wędrujących
motywów" A. N. Wesołowskiego, albo "szkoła zapożyczeń" polegała na tym, że jej zwolennicy uważali, iż istnieje w ogóle .pewna suma abstrakcyjnych
motywów, które rozwijają się w folklorze r?znyc.h
narodów. Wedlug tej teorii, folklor różnych narodów to tylko powtorzeme
lub przeróbka starych: istniejących już dawno motywów. ~wórcz.ość a~tystyczna różnych narodów sprowadza się do zera. Folklor me. posIada .za~nych cech narodowych, obcy jest mu patriotyzm; na to ostatme zagadmeme.
"teoria zapożyczeń" kładzie specjalny
nacisk. Kosmopolityczny
sens teJ
teorii sprowadza się do tego, że' odrzuca ona wszelką sztukę narodową glo"ząc sztukę w ogóle, co właściwie sprowadza się do uznania szt~ki narodów
wyższych" a zapożyczanej
przez "niższe" narody. Teoria ta Jest szerok"
;ozwijana w' dzisiejszej folklorystyce amerykańskiej
2, która
jawnie występuje przeciwko realizmowi i patriotyzmowi
w twórczości l~do~e~. Znajdowała takjże przytułek
we współczesnej
folklorystyce
radzIeckIeJ, o czym
wspomina w swoim artykule W. I. Cziczerow:l.
W dniach od 23-26 marca 1948 r. odbyło się specjalne posiedzenie Rad)'
naukowej Instytutu
Światowej Literatury
im. A. Gorkiego AN ZSRR, poświęcone s~;~jalnie
krytyce
kosmopolitycznych
i antydemokratycznych
koncepcji
A. N. Wesołowskiego'.
Drugim z kolei, i moim
zdaniem,
najpoważniejszym
błędem
w folklorystyce
radzieckiej
był antyhist0ryzm. Spróbujmy
zastanowić
się na czym on polegał. Antyhistpryzm
w folklorystyce
wyraża
się w tym, że zjawiska
w folklorze
rozczowi, zwłaszcza ze względu na metodykę
pracy, gdyż zawiera bardzo
istotne wskazówki i wytyczne w tym kierunku"
("Polska Sztuka Ludowa", 1953 nr 2 s. 132). Tym samym zakończeniem
posłużyła się autorka
,i w drugiej swojej recenzji, z książki
M. P. S z t o k m a r a Jf cc/!e30BalluJt
fi
o6/!acmu
.pycc/f,oeo
i-t,opoih/'oeo
cmuxoc.w;)ff;ellU,f!
"Polska Sztuka LU?OWa"
1953, nr 3 s. 192-196. Wspomniana recenzja stanowi przykład szczegoln.ego
stanowiska, jakie niektórzy folkloryści nasi zajmowali wobec prac radZIeckich; prace te traktowano jak idealne, :tie wnikając w to, na czym ta wartość polega,
I Por. JI.3eMJIHI£OBa,
Pear;,!.fuoHHaR
aHe.n.o-aMepUl&gt;a/-lc,,;a.'l
IjjO.1b1&gt;JlOpUCmulo
HOBblR lvIHP", 1953, nr 11, s. 242-249.
.B

3

a

"llpo6JIeMa

',HOBhln
,

• Por.

:;)1 .&lt;t3 LIKa

HaY'leHJilR
MliP"

"liaBecTHR

COBeTCKOBO H:lnoAHOBO

IIOI)TH'UCI,oro

TBOp'leC-

1954, nr 8 s. 203-216.
"AKa)l;eMlUI

TOM 7, "BblnycK"

1948,

HaYK

CCCP",

oT~eJreHH'J

lIJilTepaTypLl

patrywane
są
niezaJ..eżnie
od
głębok;ich
przemian
historycznych.
jakie zachodzą w danym społeczeństwie.
Formy ludowej poezji analizowane są statycznie a nie w ich historycznym
rozwoju, nie jako proces
powstawania
i zanikania pewnych rodzajów, lecz jako coś nie zmiennego,
wiecznego. Jako typowy przykład takiego antyhistorycznego
podejścia do
zjawisk folkloru może służyć podręcznik J. M. S o koł o w a Folklor rosyjsski 5. Sama kompozycja podręcznika
jest błędna. Autor rozpatruje folklor nie
według jego historycznego rozwoju, lecz według rodzajów (jKaHpOB); np.
bylina
rozpatrywana
jest nie jako zjawisko charakterystyczne
dla danej
epoki historycznej,
jako jej produkt, lecr jako rodzaj folkloru w ogóle,
mogący występować
w dowolnej epoce historycznej.
To samo dotyczy
i innych rodzajów poezji ludowej. Identyczne
błędy mamy i w chrestomatii N. P. A n d rej e w a. Popełniali je W swoim czasie W. 1. Cziczerow,
N. P. Leontiew i większość folklorystów radzieckich.
Antyhistoryzm
objawił się także w tym, że stare, archaiczne
rodzaje
poezji ludowej, jak byliny, zamawiania,płacze
przenoszono mechanicznie
w epokę radziecką. Właśnie w książce Zarys rosyjskiej ludowej twórczości
poetyckiej
epoki radzieckiej
starano się naukowo uzasadnić ten antyhistoryzm. Autorzy tej publikacji
jak i większość folklorystów
radzieckich
uważali, że obecnie rozwija się nowy rad"żiecki epos na tradycjach
byliny,
ze cudowna bajka rozwija się obecnie w bajkę-alegorię,
że na bazie bylin,
pieśni historycznych rodzi się nowy radziecki epOs ludowy, że powstają nowe ••optymistyczne"
płacze itd.
Przeciwko
tym właśnie wypaczeniom' 'wystąpił
N. P.
L e o n t ie w
w swoim artykule Wolchwowanije
i szamartstwo. Autor ostro zganił tę pseudo-ludową poezję· Doszedł on do słusznego wniosku, że winę za to ponoszą przede wszystkim folkloryści. którzy teoretycznie
uzasadniali konieczność istnienia takiej poezji, propagowali
ją i wszelkimi sposobami starali
się popierać jej twórców. Jak stwierdza N. P. Leontiew. poezją tą zajmowali
się nie robotnicy
i chłopi, lecz różnego' rodzaju
inteligenci.
Oto np.
A. I. Dwinska. Może ona ułożyć ska~ - nowinę na dowolny temat, potrafi
wysłowić w stylu byliny każde wydarzenie współczesne 8.
A oto jeszcze jedna przedstawicielka
z Leningradu
L. P. Pierszczecka.
Sens
jej
poezji
to
rymowanie
artykułów
gazetowych,
przeplata.nych archaizmami
językowymi w rodzaju najr6żnorodnie-jszych
,,-iczków",
,,-inków" itp. Folkloryści różnego rodzaju propagowali jej tw6rczość. chwalili ją w swoich pracach, organizowali
dla niej wystąpienia
publiczne
• I • M.'

COKO.10B,

PycCKuu

f!jO.1b1&gt;.II0P,

¥qneAe

Ha,

1938 r .

• A. I. D w i n s k a kiedyś ukończyła gimnazjum, przez pewien okres
była nauczycielką.
Gdy przeszła
na emeryturę,
postanowiła
o tym
Wszystkim zapomnieć i zająć się rymowan1em.

�257
przekonani,
że rzeczywistość
radziecką
można wysławiać
tylko w eposie.
Wychwalając
pseudo-ludową
poezję folkloryści ci nawoływali swoich poetów
do dalszej twórczości, nawoływali tym samym do zacofania, zamiast sprzyjaC:: roz\vojowi folkloru radzieckiego
starali się go skierować w odwrotnym
kierunku.
Bo czyż inaczej można to nazwać, jak np. powojenna
poezja
J.1.
Cziczaje\vej:

, 'l"l w nią, z·e ona tworzy wielką
.
6SZCle wmowl
'h sztukę
. (około 12.000), az wr
. 'akikolwiek
wyjątek
ze wspołczesnyc
ludową 7. Wystarczy
~rzyt~czhYC J tości Porównajmy
na przykład bylinę
b
konać Się. o. IC war
bylin, a y prze
. ł .nym wynalazcy
broni ra d'Zleck'eJ'
l
o Bohaterze Pracy SocJallstyczne),
s aw
Diegtiariowie:
.Henocpe~cBeHHMe
Ero

ze

Ił

1'0:1 YÓO

npeMHpylOT.

/KHBeT COROJIl' CHOeM AOMH'łKe
«oM$OpTaÓC~hHoh

o6cTaHoBOQKe

TYT caAłlTCH

Gor:1'l'blpb

BO Ty JIB -

n
, arr '-la Hoex •
JIa no 'I'M!

B

C'O MallIJIHy

'

(""OpOXOAHbJH
.~

,
'1

. . ludowej

aBC',

ąHCTO none

H" "

TO ;lOpOlKCHbKe «peCTORO

.

i

6pOHCTaHROBYro

TO B pa;qOJfbllllC

twórczości

'.

poetyckiej

epoki

ra-

Autorzy pracy Zarys rOS~]Skle]l'
oCJ'alistycznego Mówi się tutaj du.,
.'
t
a poezję rea Izmu s
.
.
dZleckle] uwaza)ą .o ~
w' folklorze radzieckim"
ale autorzy me pożo o realiżmie socJallstycznym
.
. dl t go stwierdzenie
to pozosta, je
.
k k tnym matenalem
l
a e
.
twierdza Ją tego on re
.
S K' kowej którą w podręczmkach
y
tylko pustym frazesem. By.lm '::~oś'ci ;~~tYCkiej epoki radzieckiej"
autO-:
uważano za "tytana ludowej t;'o. t
. d
r u saC)alls ycznego., Mo'wi się' że M. S. Kriukowa .
rzy zaliczają
o rea Izm
,
t d . h starego folkloru. W rzeczyw1.
. t . rczoścl na ra yc)ac
opiera Się w sw.e) . wo.
.
N P Leontiew _ nie ma nic ze starego
stości w jej .bylmach .--~ak PlZSZ:ow'YChtypu poluszko, moriuszko,
n~cze~folkloru oprocz archaizmo;,
.)~ y
'a'
że nowa radziecka bylina jest Z)aW1ni~zki
itd. Autorzy tej kSlązkl uwaz ~ą, .
n 'm w folklorze radzieckim. Są
sklem 'wynikającym
z natury rzeczy,
omecz)
. .
.

MHI"',

a

pzarroe
-

3C JJHO,

lTlllE'HIof'IHOC" 10.

Zdaniem N. P. Leontiewa zasadniczym
błędem pracy jest zupełna nieokreśloność przedmiotu.
Prawie cały artykuł N. P. Leontiewa
skierowany
jest przeciwko
pseudoludowej
poezji, przeciwko
wszystkim
folklorystom,
którzy wszelkimi
sposobami starali się ją wynosić pod niebiosa. Z tego
punktu widzenia artykuł Leontiewa był jak najbardziej
na czasie. Jednak
&lt;.lutor nie zatrzymał
się na tym. Opierając
się na tych właśnie pseudol udowych utworach,
słusznie je krytykując,
Leontiew doszedł do zupełnie
blędnego wniosku: "Chodzi o to, że folklor radziecki - z wyjątkiem,
być
może, części przysłów i czastuszek
- jako samodzielna dziedzina sztuki
radzieckiej
nie islnieje"li.
Autor jednak nie był pewny słuszności swego
kategorycznego
stwierdzenia
i zmuszony był sam zrobić chociażby pewne
wyjątki. Jak ml!eżalo oczekiwać, artykuł N. P. Leontiewa
wywołał szereg
sporów i dyskusji.
Folkloryści
radzieccy wystąpili przeciwko
nihilizmowi
Leontiewa.
Ale byli także i jego zwolennicy.
W dniach 16-21 listopada
1953 1'. odbyła się w Leningradzie
konferencja
radzieckich folklorystów.
Na
tej konferencji
zwolennicy
Leontiewa
poszli jeszcze dalej niż on sam.
Zaczęli udowadniać.
że nie ma. w ogóle źadnego folkloru. Wołali: precz
z folklorem.
Żądali zlikwidowania
zakładów folklorystycznych,
likwidacji
\vykładów z folkloru na wszystkich
uczelniach
i wreszcie zlikwidowania
fOlklorystyki
.lako nauki. Program pozytywny N. P. Leontiewa okazał się
;-upelme biędnyrn.
Wystąpienie
Leontiewa
i dyskusja
leningradzka
odbiły się szerokim
echem na łamach prasy radzieckiej,
zwłaszcza na łamach miesięcznika
,,l106','il
Jiu/;".
Niektóre zagadnienia
z tej dyskusji postaram się pokrótce
omó\viĆ'.

.
'.
_. kobieta wykształcona,
zna oprócz r?sy.iL. P. l' l ~ r s. ze ~ e:c k a uski zna nieźle literaturę
klasyczną
l r.askiego język memleckl l f~anc,
'zapomina
nagle o wszystkim
rzystępuJe
do rymowama,
. ..
d
dziecką. A l e g Y P
,
.'
a dzisiaj nawet najbardziej
zai pisze takim jęzYkie.m, .~akiego me uzyw
.
cofany ·człowiek·· radziecki.
;.HOBblH:MI1P". 1953, nr 8s. 228.

..HOBbln

-

H;\Y\!PY)~HO

.

.
. b'
mowy Folkloryści
Rzecz Jasna, że o poezji tut'.J nawet me moze
yc
k' . i wychwa. h
l'
i
egzotycznym
Języ
lem
zachwycali się fantastycznymi.,
li mam,
lali pod niebiosa taką oto poez)ę·

n.a

ił liOJ] OCh})

3CpHOM Ty'H1bIM,

'laCTO ROMnencHpyroT

KOMrreHcHpyroT

B

H :l.:1H !J;lH.frc:

HaąaDbHHqKH

II.
Co doprowadziło
folklorystów
do nihilizmu?
Na to pytanie CZęSClOWO
odpowiedział Leontiew, mówiąc, że folkloryści dużo mówili o nowej jakości
10

••

11

••

IJUllhlii
JIOHIJI1il

1954, rir' 8:s:227.
17 "Lud",

...

t. XLIV .

'IHI''',
"llll'''.

1953, nr 8, s. 239.
1953, nr 8 s. 243.

�258

259

radzieckiego
folkloru, o jego zasadniczej
roznIcy w stosunku. do f~lklor.u
i~rzeQJ"ewolucy jnego. Niestety, były to tylko puste sło~a, natomIast mkt me
·,\'skazał na zasadnicze różnice na konkretnym
matenale.
Na to pytanie
daje wyczerpującą
odpowiedż
W. 1. C z i c z e l' o w:
,11 P01),'J

8Mb!

H3y'lCJf

II I[

('OBC'Tcl;oro

Ha po;moro

rro:nH'!C'C1\0Hl

TBOP'JC'CTB~"

)2: .

Autor pisze, że folklorystyka
radziecka zrobiła bardzo duzo w dZIedZInie
zbierania i publikacji
poezji ludowej, co prawda nie zawsze wartościowej.
?\a przykład dla zbioru, opublikowanego
w 1937r. Twórczość narodów ZSRR
,ebrano przeszło 600 arkuszy druku tekstów, z czego opublikowano
około
;}O arkuszy, Już z tego widać jak ogromną przeprowadzono
pracę, w której
'.'ardzo aktywny udział brał A. M. G o l' ki. W. I. Cziczerow pisze dalej, że
zrobiono także próby w dziedzinie badań nad folklorem radzieckim.
Jednak próby te były bardzo nieśmiałe, ograniczały
się raczej do poszczególnych objaśnień, komentarzy.
Natomiast brakło prac opartych na głębokich
badaniach,
które określałyby
prawa rozwoju radzieckiej
sztuki ludowe)
i wytyczały kierunek
badań nad fo:klorem.
Teraz rozumiemy jak na czasie było wystąpienie
spory winno było ono wywołać wśród folklorystów

N. P. Leontiewa
radzieckich.

i jakie

Między innymi w dyskusji tej poruszono zagadnienie
terminu "folklor".
Termin ten przyjął się w folklorystyce
w XIX w. Obecnie w folklorystyce
radzieckiej
używany
jest także
termin
"ludowa
twórczość
poetycka".
S, 1. Was i lon a k w swoim artykule:
,,3a !IppeJ:ollylo Hay!')' O HapO:J.HoM
J10:HH'!C'Cł(0~1 '1'[lO])'J('CTRe"
l1 wystąpił
z żądaniem zamiany terminu "fokIol'''
terminem "ludowa twórczość poetycka". Autor jednakże naukowo swojego
stanowiska
nie udowodnił.
Mówi on m.in., że termin "folklor" odnosi sią
do poezji chłopskiej, patriarchalnej.
Nietrudno domyślić się, że jest to jedna
z koncepcji folklorystyki
burżuazyjnej.
która uważała folklor za poezję wyłącznie chłopską, starając się na przykład wyłączyć z folkloru ludowe pieśni
rewolucyjne,
pozbawić go treści kłasowej i patriotycznej.
Kwestia terminu
pozostaje nadal sporna.
A teraz zastanówmy
się nad drugim zasadniczym
zagadnieniem,
a miar,owicie: co to jest folklor, albo tak zwana ludowa twórczość poetycka,
jakie utwory można zaliczać do folkloru, do literatury
ludowej? Folkloryści
radzieccy dają odpowiedzi różne. W tym chaosie i zamęcie teoretycznym
W. 1. Cziczerow widzi między innymi przyczyny
zastoju w folklorystyce
radzieckiej.
W swoim czasie J. M. S o koł o w określił folklor jako poezję
ustną w przeciwieństwie
do pisemnej. Radzieccy folkloryści rozumieli to różnie. N. F. Leontiew rozumie ją jako sposób przekazywania
poszczególnych
,;tworów z pokolenia na pokolenie w ustnej formie. Przy czym w procesie
""HOl\blO
11

13,:

()lI!&gt;ln

~rllP'·.
\;[11'"'.

lfl31, s. 203-216.
1954. nr 8, s. 226-237.

tym pewne eiementy giną i do nas dochodzi bylina czy pieśni w zmienionej
postaci. Takie pojęcie "ustności"
propaguje
także folklorystyka
burżuazyjna.
A. N i e c z a j e w i N. R y b a k o w w artykule
,,0 rro.;]I&gt;:)(, ];PHTHKH
o Bpe;u.' BJ1I"JI.1H:nla"
11.
także
uważają
cechę
tę za główną
c.~hę
folkloru.
Rozumieją
oni ponadto,
że jest to sposób wykonania.
Takie pojmowanie
prowadzi do zatarcia granicy między literaturą
a folklorem; można uważać, że pieśni poetów są także ludowymi, ponieważ wykonuje się je ustnie. Te właśnie błędne założenia doprowadziły
N. P. Leontiewa do nihilizmu.
Inaczej też być nie mogło. Jeżeli "ustność"
uważać
za główną cechę folkloru, to w warunkach
władzy radzieckiej,
gdzie analfabetyzm jest zupełnie zlikwidowany
i każdy człowiek może zdobyć kwalifikacje zawodowego pisarza, nie może oczywiście być miejsca na istnienie
folkloru.
IJ

Byli w swoim czasie także folkloryści, którzy uważali, że folklor _ to
poezja anonimowa
w przeciwieństwie
do poezji autorskiej.
Według tej
teorii utwór, bez wzg:ędu na to, czy ma jakąś wartość ideowo-artystyczną
czy nie, powinien być uznawany
za poezję ludową. Natomiast wystarczy napisać czyjeś nazwisko pod byliną,. albo czastuszką, to znaczy zautoryzować
ją i bylina czy czastuszka przestaje
być ludową. Błędność takiego założenia
sama rzuca się w oczy.
Inni znów mówili, że fo~klor - to sztuka niezawodowa
w przeciwieństwie do zawodowej, tzn. literatury,
malarstwa,
muzyki itd.
Założenia te są też błędne, ponieważ przeciwstawiają
folklor literaturze.
'Vymienione
cechy (ustność, anonimowość,
niezawodowość)
można było
jeszcze w jakimś sensie uważać za zasadnicze
w stosunku
do folkloru
przedrewolucyjnego
z XVII czy XVIII w., kiedy folklor i literatura
istniały
zupełnie oddzielnie i niezależnie
jedno od drugiego. Tymczasem
folkloru
radzieckiego
nie można przeciwstawiać
radzieckiej
literaturze.
Nie wolno
tego robić nawet w stosunku do folkloru i literatury
XIX w. szczególnie
drugiej połowy XIX w.
W. 1. C z i c z e l' o w pisze w s"'loim artykule,
że najważniejszą
cechą
folkloru wszystkich
epok jest k o l e k t y w n ość.
Takie postawienie
zagadnienia
wydaje się najsłuszniejsze.
Przecież ludowa twórczość poetycka
kst przede wszystkim
twórczością kolektywną.
Na to zagadnienie
niejednokrotnie zwracali uwagę klasycy marksizmu - leninizmu 15. Na to zwracali
w swoim czasie uwagę A. M. G o l' k i i M. 1. K a l i n i n. A oto co pisała
przedrewolucyjna
"Prawda":
"Każda ludowa, w tym i robotnicza
poezja
11

"IlOBhm

15

Pycrh'oc

. I"J ulrp'l;{,

~I1lP·'. 1954. nr 8, s. 216-223.
IIfIPO()"oc

1952,

s. 38.

lIo3my'/cr},'oc

IIwop'l/!rmeo

..

\

II Ceef',

}[o R l:l

_

�260

261

tworzy się w ten sposób, że zaczynają
ją jedni,
niają inni a wykańcza j'ł jeszcze inni" h'.

uzupełniają

drudzy,

zmie-

Oczywj~cic. że takie cecil \. folkloru. jak ,.ustno~ć", masowość- tradycy jność, anonimowość
ilC:.. m8H
lak;\e ważne
znaczenie
w folklorze,
81e
w żadnym wypadku
nie można ich rozpalrywai:
j8ko cechy glówne.
DL-lczcgo niekt"ny
foiklorysci
radzieccy
Nie wzięli onj pod uwagę óWI)ch zjawisk:

zgubjli

się \\. tym zagadnieniu?

1. Ni" wzięii pod uwa~ę faklu, że kolektywne
szlilo"'l&lt;lnie poezji ludowej
odbY\\&lt;l się w ciągu sl.uicci, a nie w ci~gu kUku giJd"i,1. czy nawet tygodni.
2. Kolektywną
tw,',l'CIOŚĆ rozumieli
oni jako coś zorganizowanego,
np.
pracę pewnej
grupy ludzi, którzy zbierają
się celem stworzenia
byliny,
pie~nj czy bajki. Nie zauważyli
przy tym, ze pl'oces 'koiektywnej
twórczości
odbywa się ż y w i o low o. Odstąpienie
od lej ZClSRdy kolektywności
doprowadzilo
folklory~.tów radzieckich
do tego. że jak piSZe' W. L Cziczerow do
ludowej poezji zaliczano
utwory różnych wierszokletó'N,
zaiiczano też różnego rodzaju
areh&lt;'1izaeje. Podobna
poezjo zac:zęla się ożywiaĆ', ponieważ
do tego nawolywali
fo:J{]oryści. Folklor radzkeki
uważano
za zwyczajną
ri:ontynuację
starych
tradycji,
dopatrywano
się w nim przede wszystkim
cech stan~.f(O, przedrewolueyjnego
folkloru
Wprow8.cJzano nienaturalny
pod2.iat między folklorem
a literaturą.
Jak pisze W. 1. Cziczerow
"Zamiast
rozpatrywać
je (to znaczy folklor i literaturę
- K. S.) w ścisłym związku.
jednolitości,
przeciwstawiano
je" l7.

Radzieccy
folkloryści
nie zdali sobie spra wy z tt'go, że po rewolucji
kolektywna
twórczość
narodu
radzieckiego
we wsz.,·:t); ich dziedzinach
a przede wszystkim
w sztuce rozwinęła
się w calej pelnL że twórczość kolektywna
iindywiduolna
dopełniają
się i wzbogacają
wzajemnie.
Zjawiska
te mO;'na obserwować
_. pisze W. L Cziczerow
-- tak w literaturze
jak
i w folklorze.
Dlatego
nie należy ich przeciwstawiać,
lecz rozpatrywać
w ścisłym związku.
I to właśnie
jest jedną z cech folkloru
radzieckiego.
Oto jak określa folklor W. L C z i c z e l' o w: "pod twórczością
ludową
rozumiemy
kolektywnie
przechowywaną
i udoskonaloną
sztukę
ludową,
wyrażającą
jego myśli, uczucia, nastroje,
na której opiera się twórczość
pisarzy, kompozytorów,
malarzy.
Do utworów
twórczości
ludowej
należy
za~iczyć tylko to, co rzeczywiście
jest wartościowe
pod względem ideowym
i artystycznym"
l". Oclstępowanie
od tych zasad doprowadziło
do tego, że do
folkloru zalicza no rÓ7nc pseudoludowe
imitacje.
Często drukowano
i nadawano przez radio niedołężne karykatury
ludowej poezji i tym samym przy16 Cyt.
17
IB

z czasop.

"lJ O B 1&gt;1li1 \UTP"

"Tł OB hl n \111 P",
tamże s. 207-208.

1954, nr 8, s. 205.

cz,vniano się - jak pisze N. P. L eon t i e w - do zniekształcania
artystycznych
\1/ skali
masowej.
Pod tym względem lepiej było
,,'.wie i muzyce. Tam szmirę zawsze uważano za szmirę.
Dużo

upodobań
w malar-

niedoiężnych
ni1~ladownict\V
zebranY"h
jest w książce
iuclov.:ej tu.1ÓTCZG.~cipuetycki&lt;:j
epL'ki radzieckiej,
nie mają
one nic wspólnego
z fOlklorem. Autorzy publikacji
mechanicznie
przenoszą
~tclre rodzaje do folkloru rad:deckiego,
nie zastanawi8.i'-lc
się nad tym, czy
sa one uznane przez naród i cz.y odpowiad8ją
on"· ogólnemu charakterowi
lwltury
radzieckiej.
Ksi'lżka ta .- jak słusznie stwierdza
S. J. Was i l ono k okazaJo się pseudonaukowym
teore~'yczny'll
uzasadnieniem
podobnej
twórczości.
Autor pisze, że "niektórzy
badacze"
i dzisiaj
jeszcze
utożsamiają
prostactwo
z ludowo~c.ią w sztuce" /l'.
Nasuwa się wobec tego pytanie: czy w folklorz(" doby radzieckiej
w ogóZ('rIJs

takich

rosyjskiej

le nie może być rodzajów
starej poezji ludowej'? Rze('z jasna, że takie
twierdzenie
było by błędne. Wiemy, że reaJizlY' soejali':i.yczny
rodził się już
wtedy, gdy w literaturze
panowa!. jeszcze realiz.m krytyczny.
Wiemy tokże
że realizm socjalistyczny
nie wyrósł z niczego,lecz
·r~i.wit;ął się ~a ba;i~
dorobku literatury
demokratycznej
minionych
stuleci. Nowy r8dzieeki folk··
lor nie mógł powstać z niczego; jego nowe formy nie zr~dziły się odrazu
po rewolucji.
A. N i e c z a j e w i N. R y b a k o w słusz:1ie podkreślają,
że rodzaje
li,erackie
fołkloru rozwijaly
się w ciągu stu;eci. Odr,cd się to nie tylko do
:.ylin, bajek,
~ieśni hist~rycznych
czy ludov,;ych pieśni rewolucyjn;cb.
ale
,okze 1 do takich rodzaJow folkloru radzieckiego.
jak pieśń masowa, u;;tne
opowiadanie
(yeTII"rii
])act'I~'a:\) itd. Nie ulega wqlp]iwości
że· rodzaje
ludowej poezji radzieckiej
rozwijały
się i rozwijają
nadal.
'
, ~i~kaw~m
okresem. w rozwoju folkloru
radzieckiego
jest okres rewo,UCJ1 1 wOjny domowej
(1917-1$)21). J'ak wi8domo
był to okres burzliwy
\'.: h~stor~~ ZSRR. Masy pracujące
walczyły
o swoje p;awa, po raz p;erwsz;'
\: hl storn UJ.~I\VSZYwładzę w swe ręce. W. L L e n i n pisał, że rewolucja
~ał~ "wspamały
rozmach
twórczo, ci ludowej"
we wszystkich
dziedzinach
z:'cla .społecznego.
Oczywiście
słowa" te naLeży odnieść: także i do folkloru
u,. kazd~~o czlowi:~a rodzila się chęć \vyslawianiCl wielkości owych dm.
"lększos,c
stanowili
analfabeci.
Było dużo wśród nkh ludzi utalentowanych, ktOTZy potem weszli w szeregi pisarzy i poetów rad'ieckich
I d'
c' 1"
t l b l
z
. "u zle
. zu 1, ze :v s y ~ y iny nie można wysławiać
ter".żniejszośei,
a jednocześnie
Je.dnak me znah nowych form sztuki ludowej. Tu właśnie rodziła się nowa
w1elka ~ztuka ludowa, nowa pieśń rewolucyjna,
pieśń masowa, nowa czas.t1.iszka 1 nowe opow~adanja.
Jednocześnie
w folklorze okresu wojny domo\\ e; zna1duJemy
duzo elementów
starego
fclkloru;
występowały
bowiem

1954, nr 8, s. 205.
19

••

rroHbIli \flll'''.

1954, nr 8, s. 226.

t

�262

263

obok siebie stare elementy i nowe dopiero co rodzące się. W nowej pieśni
rewolucyjnej
są archaizmy językowe i pewna stylizacja na wzór bylin, czy
pieśni historycznych.
Fo:ldor tego okresu - to obumieranie
starego i narodziny nowego w sztuce ludowej. Już wtedy zrodziły się podstawowe
rodzaje folkloru radzieckiego,
które w ciągu lat następnych
rozwijały
się
i rozwijają nadal.
Dla folklorystów
radzieckich
nowa treść ludowej poezji może istnieć
tylko w nowej formie. Różne rodzaje archaiczne a tym bardziej związane
z obrzędami i różnego rodzaju przesądami
skazane są na zagładę. Kiedy
jednak zachodzi mechaniczne
przenoszenie
starych
rodzajów
do nowego
folkloru wychodzi na jaw sprzeczność między formą i treścią danego utworu. Stwarzanie
bylin radzieckich
nie jest kolektywną
twórczością ludową.
lecz twórczością indywidualnych
miłośników egzotyki, jak pisze W. I. Cziczerow. Przed rewolucją,
kiedy pieśniarz wyśpiewywał
bylinę, konkretyzował ją, tworzył coś nowego wnosząc swój wkład do kolektywnej
twórczości ludowej. Po rewolucji naród radziecki zrobił ogromny krok naprzód
w swoim rozwoju. Po likwidacji
społeczeństwa
klasowego
przystąpił
do
likwidacji klas w ogóle, tzn. do budowy społeczeństwa
bezklasowego,
spoleczeństwa komunistycznego.
Niektórzy starzy pieśniarze,
zachwyceni
nowymi przeobrażeniami
starali się odzwierciedlić
je w eposie. Nie znali
oni nowych rodzajów poezji ludowej. Znali natomiast
doskonale stare formy. Dlatego naśladując
dawny epos układali
hymny na cześć nowego
życia. Stylizacje
te były mniej lub więcej udane, ale przecież nie było
tutaj (i nie mogło być) t wór c z o Ś c i - stwierdza W. I. Cziczerow - nie
było tworzenia nowej sztuki ludowej. Było to tylko mechaniczne
przyozdabianie nowej treści w starą formę.
Najgorsze,

że ludzie ci są przekonani (wmówili im to folkloryści radzieconi wielką sztukę ludową. Oto na przykład artykuł współ(;:&lt;.esnej pieśniarki radzieckiej
L. P i e r s z c z e c k i ej tbOJlbI(JIOpCOBeTCIW.
rOB peM(iHH20. Aby
uzasadnić
ludowość
i wielkość
swojej
twórczości, autorka mówi o rozwoju rodzajów literackich.
Opiera się przede
wszystkim na baśni i mówi, że istnieje ona już kilka stuleci i nadal jest
żywa, mówi o ezopowych bajkach. Niestety nie zdaje sobie sprawy z tego,
jak bardzo bajka zmieniła swoje oblicze. Uważa ona, że bylina też może
prawdziwie
odzwierciedlać
nowe życie. Więcej nawet, twierdzi, że tylko
w bylinie można należycie odzwierciedlić wielkość naszych dni. Autorka
t;j~' zdaje sobie sprawy,
że bylina była oparta na mitologii, jak i epos
w ogóle. Nie można się nie zgodzić z W. I. Cziczerowem, który uważa, że byliny radzieckie
mogli tworzyć tylko ludzie pozbawieni poczucia artystycznego. Nie ulega żadnej wątpliwości, że folklor radziecki wyrósł na tradyc-

ey), iż tworzą

'D

,.HOflbTll

.\IIIP'·.

1954, nr 8, s. 224-225.

j8.ch folkloru przedrewolucyjnego.
Tradycje te rozwija ją się nadal i wzbogacają w nową treść i nowe rodzaje.
Pieśniarstwo
jako rod za j folkloru obumarło, lecz ludowa twórczość poe·
tycka w ogóle istnieje i rozwija się w nowych formach. We współczesnym
folklorze radzieckim, jak twierdzą wszyscy folkloryści radzieccy. aktywnie
rozwija się nowa pieśń ludowa, która kontynuuje
tradycje folkloru przedrewolucyjnego,
literatury
i rewolucyjnych
pieśni robotniczych.
Rewolucja
październikowa
udostępniła
masom pracującym
dzieła litera tury klasycznej, które naród aktywnie wykorzystuje
w swojej twórczości. Oryginalnym
rodzajem we współczesnym folklorze radzieckim są wspomniane
opowiadania (6bITOBOfrpacC1,a3). Jest to nowy rodzaj folkloru, mający charakter autobiograficzny 21.
Żywo
rozwijają
się też takie rodzaje
jak
anegdota
i przysłowie.
J. M. S o koł o w nazywał przysłowia
"skondensowaną
mądrością
ludu".
Oryginalnym
rodzajem folkloru radzieckiego,
jak i rosyjskiego w ogóle
jest czastuszka. Jest to rodzaj niesłychanie
aktywny i żywy. W żadnym rodzaju ludowej poezji nie ma tak szerokiego odzwierciedlenia
wszystkich
dziedzin życia jak w czastuszce.
W wymienionych
rodzajach rozwija się nadal kolektywna
forma twórczości. "Kolektywna
twórczość ludowych mas [pisze W. I. Cziczerow] przejawia się w procesie tworzenia i egzystencji poszczególnych utworów, a także w procesie tworzenia
i szlifowania
poszczególnych
obrazów artystycznych" 22. Specyfika
kolektywnej
twórczości
w epoce radzieckiej
wyraża
się w jedności folkloru i literatury,
natomiast
działalność
indywidualna
j kolektywna
to tylko
f o r m y twórczości
narodu radzieckiego,
które
wzajemnie wzbogacają się i dopełniają. Szeroko rozwija się obecnie kolektywne tworzenie
nowych pieśni i czastuszek
w chórach ludowych, klubach itd. Pieśni i czastuszki naród wciąż udoskonala i szlifuje nie zważając
na to, czy są to utwory ludowe, czy poetów radzieckich.
Nie podlegają
udoskonaleniu
tylko utwory doskonałe,
idealne, a takich w literaturze
radzieckiej
jest coraz to więcej. I tutaj podchodzimy do następnego zagadnienia, a mianowicie do zagadnienia •.perspektyw
rozwoju folkloru i literatury radzieckiej,
do ich wzajemnego stosunku.
III.
Poprzednio
k;ej pozostają
'I Por.
IllIha,
22

była mowa o tym, że folklor i literatura
w epoce radziecw ścisłym związku. Pojęcie tego związku jest bardzo szerokie.

"YCTHbll'

paCCliH3br

CBejl.:\:IOBCriIH·

"HORbIn

ypa,'JbChJlX

hlllt;((HOC

.\IIiP",

Jl&lt;tÓO'!IlX",

lI~qaTe.'1bCT80,

195·\ nr 8 s. 210.

195:1.

III);,

jle;:(.

;\1.

r.

hllTatt.

�264

265

I)zieła literatury
klasycznej i radzieckiej wydane są w milionach egzemplany. Czasopisma
radzieckie,
radio, kino, teatry, kluby są rzeczywistymi
propaga torami osiągnięć kultury. Człowiek radziecki nie potrzebuje
ukladać bylin;
jeżeli ma talen t i powołanie do sztuki pisarskiej,
muzyki czy
malarstwa,
ma możność otrzymać wysokie kwalifikacje
i stanąć w szeregach pisarzy, kompozytoróv.·, czy malarzy radzieckich.
Toteż w folklorze
radzieckim nie może istnieć epos ludowy. Natomiast istnieje jeszcze i rozwija się pieśń, opowiadanie
i takie rodzaje jak anegdoty, przysłowia i czastu.szki, które będą żyć i rozwijać się jeszcze bardzo długo.

styka zbyt oderwała się od życia, od twórców folkloru - narodu. Studentów, którzy studiują folklor, nie uczy się kierowania twórczością amatorską.
tj. masową sztuką. S. L Wasi!onpk nawołuje, by zorganizować
jak najbardziej wszechstronną
pomoc przyszłym
poetom, pisarzom, kompozytorom,
małarzom
i całemu ruchowi
twórczości
amatorskiej.
Powinni
się tym
zająć ludzie wykwalifikowani.
Należy też przygotować
do tego studentów.
zwłaszcza studiujących
folklor.

W folklorze, jak i w literaturze
pewne rodzaje powstają, rozwijają się,
inne obumierają.
Jest to prawo dialektyki
marksistowskiej,
i dlatego
nie może być mowy o mechanicznym
zniknięciu
folkloru.
Ma rację
W. L Cziczerow, kiedy pisze, że "rozwój kultury i sztuki w ZSRR prowadzi
nie do pochłonięcia
(IIor.IIOIl(t'TlII
H)
jednej formy twórczości
przez drugą
Jęcz do ich korzystnego wzajemnego oddziaływania".

Na zakończenie należy stwierdzić, że dyskusja publiczna przeprowadzona w ZSRR nad zagadnieniami
folklorystyki
ma ogromne znaczenie. Wykazała ona wszystkie błędy i wypaczenia, jakie pokutowały w tej dziedzinie
i wytyczyła nową drogę. Droga ta jest niewątpliwie
trudna, należy bowiem
oczyścić folklorystykę
radziecką z burżuazyjnych
naleciałości.

Gl

Na bazie dwóch form kultury wyrasta jednolita kultura,
w swej treści i narodowa
w formie. Rośnie wciąż poziom
dzieckiej, zaciera się różnica między folklorem
i literaturą.

socjalistyczna
literaturY ra.

IV.
Klasycy marksizmu-leninizmu,
a także wielcy pisarze i kompozytorzy podkreślali niejednokrotnie,
że folklor ma ogromne znaczenie w rozwoju kultury każdego narodu. Wskazuje to także na ważne znaczenie nauki o folklorze
czyli folklorystyki,
której tyle uwagi poświęca się w Związku Radzieckim.
Folkloryści radzieccy podkreślają,
że po krytycznym
przestudiowaniu
tekstów, po przezwyciężeniu
wszystkich błędów i wypaczeń radziecka folklorystyka musi pójść nowymi drogami i rozwijać się w ścisłym kontakcie z literaturoznawstwem,
a badania nad folklorem należy przeprowadzać
w ścisłym związku z badaniami
literackimi.
S. I. Was i lon o k uważa nawet,
że folklorystyka
powinna stać się częścią literaturoznawstwa,
a nie etnografii, ponieważ
etnografię
w folklorze
interesuje
przede wszystkim
byt
(kultura materialna),
rzadziej ideologia, natomiast prawie nigdy etnografia
nie interesuje się stroną artystyczną. A przecież jest to jedno z nasadniczych
l&amp;da6, jakie stoją przed folklorystyką.
Trudno autorowi nie przyznać racji.
S. I. Wasilonok wysunąl niezmiernie ciekawą propozycję. W szybkim tempie rozwija się obecnie folklor w chórach ludowych, klubach i różnego rodzaju zespołach twórczości amatorskiej.
Zespołom tym dużą pomoc okazują
muzycy i choreografowie.
Natomiast rzadko który folklorysta może okazać
tu pomoc, chociażby przyszłym poetom czy pisarzom, folklorystyka
bowiem
do tego czasu tym się nigdy nie zajmowała. A przecież folkloryści powinni
brać tu jak najbardziej
czynny udział. Fakty te wskazują T'- to, że folklory-

Dużym osiągnięciem
nowej radzieckiej
praca pod redakcjq P. G. B o g a t y I' i e w
'leClwt' TlWp'H'CTHo (\locliBa,
l(l5~). Jest
szych.
Stanowi
on pierwszy
poważny

folklorystyki
jest kolektywna
a
Pycclwe
HUPO}(HOl' rro:wlito podręcznik
dla szkół wyżkrok
na
drodze
do przez-

\\'yciężenia antyhistoryzmu.
"Autorzy starali się przy rozpatrywaniu
każdego rodzaju, posługiwać zasadą historyczną
w i miarę możności prześledzili rozwój każdego rodzaju, poczynając od jego powstania aż do naszych
dni" (s. 2). Bardzo cenne jest wprowadzenie
rozdziału, poświęconego historiografii
folkłorystyki
rosy jskie j, gdzie przestudiowano
dość szczegółowo
rozwój demokratycznych
tradycji w foklorystyce
rosyjskiej,
a także przeprowadzono krytykę folklorystyki
burżuazyjnej.
Poważnym osiągnięciem jest także zestawienie przez S. L Was i lon k a
i W. M. S i d i e l n i k o w a chrestomatii
S'l:TJJOC
1I0GlTll'leCI,Oe
TB0p'IecTBo pyc
l'lW[,()HUpO,:(U
(HSl'aTeJlbCTBOjU'.;Y.1954). Chociaż opiera się ona częściowo na
starym podręczniku
N. P. Andrejewa,
sposób rozmieszczenia
materialu
jest
jednak zupełnie nowy oparty na ~sadzie
historycznej.
Co prawda
autorzy nie zawsze
trafnie
określają
epokę
powstania
tego czy innego
utworu, bądź też rodzaju literackiego,
ale to już są szczegóły.
Ogromne
znaczenie
dla
rozwoju
folklorystyki
radzieckiej
ma
obszerna
trzytomowa
praca
kolektywna:"
Pycclwe mI pO;UIOt'1I03TH'leCIWe
TBOp'leCTRO",wydana przez Akademię Nauk ZSRR".
Takiej pracy folklorystyka
radziecka
ogromnym materiale starali się prześledzić

* Pierwszy
tom
wyszła w 1955 r.

ukazał

się

w

jeszcze nie znała. Autorzy na
rozwój rosyjskiej ludowej twór-

1953 r.,

a

pierwsza

część

II

tomu

�267

266
czości poetyckiej i pokazać pra \Va rozwoju folkloru. Sądzę, że praca ta będzie miała poważne znaczenie w rozwoju folklorystyki
nie tylko radzieckiej.
Kazimierz

ZAGADNIENIE

KLASYFIKACJI
I OKREŚLENIE
::"'UDOWEJ W PROZIE
(streszczenie).

Strzu!a

LITERATURY

Ostatnio
ukazały
się rumuńskie
prace,
które
usiłują
porządkować
w sposób chronologiczny
ludową twórczość literacką.
Taki system nie ma
zupełnie uzasadnienia,
bowiem literatura
ludowa, choć w dużej mierze
da się schronologizować
w przeważnej
części została jednak zebrana dopiero w XIX w. Jako zjawisko literackie
ściśle związane z mową ludu,
nie reprezentuje
ona dawnego stanu, lecz okres bliższy czasowi zbierania
jej przez folklorystów.
Najlepszą
klasyfikacją
zostanie w dalszym ciągu
klasyfikacja
estetyczna na gatunki literackie.
Od wystąpienia
T. Benfey'a z jego słynną
Penchatantrą
w połowie
XIX w. bajka ludowa wzbudziła
ogromne zainteresowanie,
toteż studia
i badania nad jej pochodzeniem
i rozszerzeniem
można określić jako bardzo zaawansowane.
Na podstawie systemu katalogowania
typu Antti-Aarne'go, prawie wszędzie w Europie i gdzieindziej
zarejestrowano
i sklasyfikowano bajki ludowe według ich wątków. Dzięki temu łatwo dziś można
mieć pełny obraz powstania i wędrowania
wątków i zabierać się do badań
pcrównawczych.
Jednakże wydaje się że katalogowanie,
systematyzowanie
wątków bajek przedłuży się jakoś bez celu, bo wątek nie jest podstawowym
elementem ludowej twórczości literackiej. Literatura
ludowa jako zjawisko
literackie,
powinna być badana pod kątem widzenia formy artystycznej,
pód kątem widzenia piękna literackiego. Zdarza się, że ten sam wątek znajduje się w różnych gatunkach
literackich:
występuje pod postacią ballady,
baśni, anegdoty itp. Każdy zaś z tych gatunków ma swoją odrębną cechę
artystyczną,
swój styl a na to nie zwracano uwagi. Dalej można zauważyć,
że styl literatury
ludowej różni się; inny jest styl baśni zachodnio-europejskiej a inny styl baśni środkowo lub południowoeuropejskiej.
Należy rozróżnić treść i styl baśni od treści i stylu opowieści ludowej
o charakterze
realistycznym.
Jedną z zasadniczych
cech bajek jest fantastyczność. Koń zjada ogień, lata jak ptak, bohater za pomocą talizmanów
może budować srebrne, złote i szmaragdowe
mosty albo pałace, człowiek
może się przekształcić
w roślinę i w zwierzę. W fantastyczność
taką lud
wprawdzie nie wierzy, ale opowiada ją i delektuje się nią. Jest to pewien
rodzaj jego poezji. Styl baśni jest poetycki, zawiera pewne formuły początkowe albo końcowe, ma szeroką kadencję
poetycką.
Fantastycznymi

elementami
operuje i opowieść ludowa realistyczna,
lecz w te lud wierzy;
wierzy w przemiany spowodowane przez wróżki, wierzy w strzygonie, wierzy w spotykanie
się w nocy z diabłem itd. Styl zaś takich opowieści
ludowych ma inne tętno, zdania są krótkie, używa się często dialogu, nie
ma tutaj ceremoniału
formy artystycznej.
Do tego gatunku można dołączyć
komiczną opowieść ludową, w której występują
też nieraz elementy fantastyczne.
W pracy ProbLema
eLasijicerii...
autor uwzględnia
ludowe gatunki liter2ckie w prozie i ich treściowe i stylowe cechy, jak podanie. bajka zwierzęca, anegdota, które zresztą łatwiej da się zdefiniować.
Przeszkodą
dla badań i dla wspólnego
omówienia
zagadnienia
jest
terminologia
gatunków a zwłaszcza zróżnicowanie
jej znaczenia w różnych
krajach. Należałoby wypracować
z wspólnym porozumieniem
i jasno określić znaczenie każdego terminu w różnych językach. Autor uwzględnia szczególnie nazwy rumuńskie
basm baśó i poveste - opowieść realistyczna
i ich odpowiednik
w innych językach.
I,. C. Chitimia

Bukareszt

STAN BADAŃ FOLKLORYSTYCZNYCH

W CZECHOSŁOWACJI

*.

Referat niniejszy nie stawia sobie za cel podanie wyczerpującego
obrazu
folklorystycznych
prac po wojnie, chodzi raczej o ukazanie głównych zasad,
jakimi kierowano się dotychczas w pracy tej w Czechosłowacji.
Rozwój folklorystyki,
jak zresztą wszystkich
dziedzin nauki został całkowicie zahamowany w latach okupacji faszystowskiej.
Najdotkliwszą
stratE: poniosła właśnie folklorystyka,
w osobie znakomitego
uczonego B. Vac l a. v k a, który zginął w obozie w Oświęcimiu, a był jednym z najwybitniejszych
przedstawicieli
nowoczesnego postępowego pojmowania
folklorystyki.
Jaki był stan naszej folklorystyki
po WOJllle i jakie stanęły przed nią
zadania? Ogólnie można stwierdzić, że istniało kilka kierunków
w badaniach folklorystycznych;
w zakresie, badań teoretycznych
nawiązano
do
tradycji pozytywistycznej,
do W. T i 11 e g o i J. P o l i w k i. Kierunek ten
uległ znacznemu wpływowi szkoły fińskiej, a także tradycji strukturalistycz·nej, której właściwym twórcą był Piotr Bogatyrew. Obok tego wielki wpływ
wywierały rozprawy i studia teoretyczne B. Vaclawka. Dotyczy to zwłaszcza
ludowej twórczości ustnej.

* Referat wygłoszony
w Zakopanem.

w dniu 27 IX 1956 r. na Sesji Podhalańskiej

PTL

�268
Inaczej przedstawia
się sytuacja na polu muzykologicznym,
gdzie wielkie
tradycje
O. Hostinskiegr-,
Z. Nejedlego,
O. Zieha oraz W. Belferta
przedstawiają
trwale wartosci
po dziś dzień.
Dla właściwego
zrozumienia
znaczenia
pierwszego
powojennego
okresu
(do1948 r.), konieczna
jest chociażby
kr6tka
charakterystyka
wymienionych kierunków
w okresie tzw. pierwszej
republiki,
tj. w latach międzywojennych.
Oficjalnym
kierunkiem
w naszej folklorystyce
był kierunek
reprezentowany przez J. Poliwkę i W. TiJJego. Tille i Poliwka
wyszli ze znakomitej
generacji
uczonych
XIX w., ich metodologiczną
bazą był pozytywizm,
co
zacieśnialo
do pewnego
stopnia
i odbijało
się na ich sformułowaniach
teoretycznych.
Zgromadzili
oni jednak
olbrzymi
materiał
folklorystyczny
i przeprowadzili
szczególo'Aie porównanie
z materiałem
słowicll\skim.
Cechą cha rakterys tyczną czeskiego pozytywizmu
owego okresu był fakt
przyjęcia
wszelkich
koncepcji
filozoficznych
wytworzonych
plzez naukę
burżuazy jną. Stcjd też przejmowanie
przez Tillego i Poliwkę teorii migracyjnej oraz teoretycznyC'h
założeń szkoły fińskiej. Jest faktem znamiennym,
;'e chociaż tę tradycję
stawia się oficjalnie
po 1945 r. za wzór pracy folklorystycznej,
właśnie nikt do !liej nie nawiązuje.
Wynika to zresztą z całej
koncepcji,
która ogranicza
badania
folklorystyczne
do formalnego
badania
faktów, do ich formalnej
analizy,
do ich formalnego
porównywania.
To,
że badane fakty stanowią
część składową
życia. że w bajkach,
podaniach,
pieśniach
odbija się życie łudu, że są one wyrazem pewnych idei, dążeń to
nie leżało oczywista
w centrum
zainteresowań
naszych pozytywistó\v.
Nieco inaczej
przedstawia
się sprawa
ze strukturalizmem
czechosłowackim.
Najeży żałowaĆ', że bardzo obiecująco
rozwijająca
się dyskmja
o filozoficznych
podstawach
strukturalizmu
nie doprowadziła
do konkretnych wniosków. Poprzestano
na radykalnym
odrzuceniu
całe j teorii strukturalistycznej,
uważając
ją za kierunek
zupełnie wsteczny
i kosmopolityczny.
A przecież szereg naszych folkloryśtów
znajdowal
się przez pewien czas pod
wielkim wpŁywem strukturalizmu,
ba, nawet niektóre
poglądy strukturalistyczne pokutują
do dzisiaj. Jeśli odrzucić fałszywe pojmowanie
ludowości
przez strukturalistów,
mam tu na myśli levy-brlihlowskie
pojmowanie
zja\\'isk, tłumaczenie
zabobonów,
zwyczajów.
wierzeó
l'el.i.gijnych.
które
strukturaliści
uważali
za właściwą
oznakę ludowości,
za jądro ludowości,
można z drugiej
strony znależć w strukturalistycznej
folklorystyce
szereg
myśli świeżych.
będących
niejako
dodatnią
reakcją
na poglądy i przestarzałą metodologię
pozytywistów.
Ostatnim
wreszcie kierunkiem
na który pragniemy
zwrócić uwagę, jest
kierunek
reprezentowany
przez B. Vaclawka.
On pierwszy zaczął się poważnie zajmować
oceną materiału
folklorystycznego
w sposób wyraźnie
odbieeający od tradycyjnej
metodologii.
Jego poglądy są poglądami
postępowego
historyka,
historyka
literatury
i folkloru. Twórczość folklorystyczną
rozpa-

269
tryv,,'al on na podstawie
rozwoju historycznego,
WJąząc ją z gospodarczymi
i społecznymi
przemianami
w życiu narodu.
Niesłuszna
była także ocena
Vaclawka
jako badacza pieśni "kramarskiej"
oraz pieśni "uludowionej",
tj.
nworzonej
przez literatów
i przyjE;tej przez lud na 5wOj;1 własność.
Tak
bowiem
niektńrzy
sobie przedstawiają
nawj'1Zywanie
do tradycji
VaclawowEkiej, ograniczając
się wyłącznie
do zbierania
druków
jarmarcznych.
Bogaty
materiału

jest także dorobek
ludoznawczego.

zbieraczy,

którzy

uratowali

masę

cennego

Po tym krótkim rzucie oka na stan folklorystyki
czechoslowackiej
w czasach międzywojennych,
przejdziemy
z ·koJei clo scharakteryzowania
okresu
pl'Zed lutym 19.•8 r., który pod wieloma
względami
jest kontynuacjel
stanu
przedwojennego.
W okresie tym panuje
niejednolito:5ć
tak w metodologii,
jak i metodyee nie ma skrystalizovvanego
programu.
Wybitny czeski folklorysta J. Kramahk
" oeeniając
powojenny
dorobek
folklorystyki
czechoslowackiej.
słusznie określa okres ten jako okres bhtdzenia w zagadnieniach
metodologii
i metodyki.
Społeczeństwo
czechosłowackie
przeżywając
wielkie przemiany
spoJeczne
postawiło
rówilież przed neskimi
i słowackimi
folklorystami
pilne zadanie
doJdadnego
zbadania
twórczości
ludowej dla zrozumienia,
jak lud wyrazil
w pieśni swoj&lt;-, v'alkę o lepszy byt. Zainteresowano
się także obecną twórczością twercó\v
ludowych,
oraz zagadnieniem
tradycji
klasy robotniczej
dotyrhczas
prawie
całkowicie
nie znanej. Badania
nad tą problematyką
podjęli wprawdzie
po wojnie niektórzy
uczeni, ale były to bardzo nieliczne
prace, raczej próby. I tak opublikowano
po wojnie antologię poezji ludowej;
ciekawą jest rozprawa
P l' a Z a k a o pieśni o Lidicach ", cenne są przyczynki
K. H o r a l k CI o wierszowych
legendach
i tradycji
ludowej,\
a także rozprawy
P c t r t y l a o drukach
kramarskich",
w których
odbija się walka
biedoty wiejskiej
na wsi i brzmienie
echa politycznych
wydarzeń.
Obok tego wyszły prace, które
;'.ywotna jest komparatywistyczna
ciażby pracę o owocach w ludowej
z podobnymi
pracami Prymusa
S o
ma tu w ogóle postępu zarówno w

już swoj'ł tematyką
wskazują,
jak niemetoda
poliwkowska.
Wymieńmy
chopoezji słowiańskiej.
Jeśli ją porównać
b o t k i sprzed 70 lat, to widzimy, że nie
teorii, jak i metodzie. Trzeba więc było

l J. Kra
In a r i k. Ceska
fo1kl.oristika
1953, nr 3, s. 101-10a.
V. p raź a l·;, Liclovc1 ].1i5e11 () Vdici('!1,

)Ja

race

.. Cesky

194.5, "Cesky

Lid",

Lid",

R. 40.

1: 1946, s. 23-2'i.

28-42.

" K. H o
78.
4

,.Cesky

,.Cesky
Lid",

l'

a l e k Stare

veriiovane

iegendy

Lid". 2: 1947, s. 131-135;
3: 1948, s. 132-134; "Cesky

a liclovc1 tradice,

Praha

1948.

"Cesky Lid", 3: 1948, s. 56-63;
Lid". 3: 1949, s. 193-196.

�270

271

przeprowadzić
gruntowną
reorganizację
całej pracy naukowej,
skupić
'.·iszystkich dotychczas rozproszonych
pracowników
i wytyczyć programy;
miała
to na celu Pierwsza
Konferencja
Etnografów,
zorganizowana
\Ii 1948 Li.
Po raz pierwszy wysunięto postulat ustawienia pracy folklorystycznej na bazie naukowej.
Niestety od postulatóv'! do zrealizowania
ich było daleko. Nie było bo\&gt;,;iem instytucji,
ośrodka badawczego, który dawałby pewność, że praca
naukowa będzie prowadzona
w myśl wytycznych
konferencji.
Pierwsza
konferencja, która szczegółowo zajęła się zagadnieniami
folklorystycznymi,
odbyła się w r. 1953 H. Konferencja
ta wykazała, że trzeba dokonać rewizji
tradycji Poliwki i Tillego w badaniach folklorystycznych
i strzec się błędów
formalno-komparatywistycznych
metod charakterystycznych
dla szkoły
fińskiej. Wskazano na cenną spuściznę M. Gorkiego, na jego stosunek do
folkloru i zwrócono uwagę na sukcesy folklorystyki radzieckiej. Opracowano więc drugoletni program wydawania
prac z zakresu folkloru narodów
7.wiązku Radzieckiego. W tym też czasie opublikowano
dzieło Kołpakowej
o rosyjskim
folklorze, rozprawę Gipiusa i Czic'zerowa. Wydano również
pracę Vrabecowej i Stanowskiego
o rosyjskiej
ludowej twórczości. Głównym niedostatkiem
tej pracy jest fakt zbyt pobieżnego opracowania problemów i nie oparcia pracy na konkretnym
materiale '.
W oficjalnym czasopiśmiennictwie
cały ten ruch szedł jednak bez echa.
"Narodopisny
vestnik ceskoslovensky"
przynosi w dalszym ciągu studia
w duchu tradycji poliwkowskiej~,
również "Cesky lid" (wznowiony po wojnie przez prof. Chotka i Cernyego) kontynuuje starą tradycję 9. Nowe tematy
natomiast podejmują czasopi~ma "Lidova tvohvost"
(zał. w 1950 r. lO), oraz
"Radostna zeme" (od 1951 r.11), na których ujemnie odbija się małe doś'.viadczenie, oraz chwiejność metodologiczna.
Materiały z t")j konferencji opublikowano w czasopiśmie "Cesky Lid".
Sprawozdanie
pióra E. Vrabcowej wraz z rezolucją z tej konferencji
o,)ublikowano
w czasopiśmie "Cesky Lid", 40: 1953, s. 93-101. Patrz też
..Lud". XLI s. 930.
7 "Narodopisny
Vestnik Ceskos10venskY". Revue d'ethnographie
Tschechoslave, Zał. J. Polivka, wyd. Narodopisna
Spolecnost
Ceskoslovanska
\. Praze. Red. J. Horak, K. Chotek, D. Stranska.
R "Cesky
Lid", dwumiesięcznik,
zał. 1891. Red. O. Skalnikova.
Wyd.
C::echosłowacka Akademia Nauk w Pradze. Porównaj recenzję "Lud", XLI
cz. 2 5. 914-930.
" "Lidova Tvoi'ivost", Czasopismo dla teatralnych,
śpiewaczych,
muzycznych. tanecznych
zespołów twórczości ludowej. Red. J. Benes. Wyd.
l..'st!'edi Lidove Tvofivosti v Praze.
lO "Radostna
zeme", Kwartalnik
dla badań ludu, red. D. Sajtar, wyd.
Instytut Śląski w Opawie.
,i

6

Należy jednak stwierdzić, że działalność tych czasopism jest poważnym
krokiem naprzód, ponieważ zrywają z tradycyjnym
pojmowaniem
folklorystyki, wskazują na wielkie wartości artystyczne i moralne, jakie zawarte
są w twórczości ludu.
Z całą tą ożywioną działalnością wiążą się zagadnienia z dziedziny naukowo-organizacyjnej,
mianowicie
układanie
nowego programu
nauczania
na wyższych uczelniach,
organizacja
wydawnictw
i periodyków,
pracy
muzeologicznej i dokumentacyjnej
oraz budowanie nowych ośrodków naukowych. W rezultacie tych usiłowań wyszkolono kilkudziesięciu
folklorystów, absolwentów
seminarium
etnograficznego
uniwersytetu
im. Karola
w Pradze oraz im. Masaryka w Brnie, którzy skierowani zostali na najbardziej potrzebne odcinki pracy.
Największe jednak znaczenie dla dalszego rozwoju pracy folklorystycznej miało założenie nowego ośrodka naukowego - Gabinetu Pieśni Ludowej
w ramach Czechosłowackiej
Akademii Nauk (Gabinet ten połączono później
z Gabinetem Etnografii w Zakład etnografii i folklorystyki CAN).
Przeprowadzono
również reorganizację
wydawnictw i periodyków. Obok
zreorganizowanego
"Narodopisneho
vestniku ceskoslovenskeho" pod redakcją
.T. Horaka, K. Chotka i D. Strańskiej, zmienia się również skład redakcyjny "Ceskeho lidu", którego redakcję obejmuje od 1950 r. Olga Skalnikowa
wraz z zespołem młodych pracowników. Od 1953 r. wychodzi oficjalny organ
Akademii "Ceskosłovenska
Etnografie", której redaktorem naczelnym został
O. Nahodil. W ten sposób cały ruch publicystyczny
skoncentrowano
w wymienionych organach.
Obok wspomnianych
periodyków głównych istnieją
czasopisma regionalne,
jak np. "Nase Valasśko", "Dolina Urgatina".
Następna konferencja folklorystów czechosłowackich
odbyła się w 1954r.,
udział w niej wziął również wybitny uczony radziecki prof. Cziczerow, który
swoimi wystąpieniami
przyczynił się do zapoczątkowania
szerokiej dyskusji
o podstawowych
zasadach pracy folklorystycznej.
W przeciwieństwie
do pierwszej
konferencji,
która miała charakter
programowy, druga nosiła cechy konferencji roboczej. Doszło do niektórych
ważnych posunięć, których realizacjQ oznaczała skupienie kadry młodych
etnografów wokół ogólnej problematyki
folkloru. Na konferencji wysunięto
postulat kolektywnego opracowania
podstawowego podręcznika teorii folklorystyki. Udowodniono, że cenny wkład w badania wnieśli pracownicy terenowi, którzy nowoczesnymi metodami rozpoczęli badania folkloru, biorąc
pod uwagę wszystkie czynniki składające się na dane zjawisko kulturowe.
Konferencja
podkreśliła
wielkie znaczenie,
jakie mają badania
nad
podaniami ze strony historyczno-dokumentarnej
i folklorystycznej,
a zwłaszcza zwróciła uwagę na wartości estetyczne. Wytyczyła także zasadniczy
kierunek
pracy na poszcz;ególnych odcinkach
sekcji etnografii,
Zakładu
etnografii i folklorystyki
CAN, wskazała na potrzebę przejścia od zbierania
materialu do naukowych edycji pieśni ludowej, oraz syntetycznych
uogól-

�272
273
men. Domagano się m. in. definitywnego
opracowania
tematycznie
ugrupowanych przysłów czeskich, które zgromadzono
w ilości około 30.000 we
wspomnianym
Zakładzie.
Podkreślono także, że należy przyjrzeć się bliżej postępowym tradycjom
(·.zp~kiej folklorystyki, głównie kierunkowi reprezentowanemu
przez B. Vac,vka, zwrócić uwagę na metody, które stosuje Z. Nejedly przy analizie
pieśni ludowych i starych podań czeskich.
Z wniosków
konferencji
wypłynęła
aktualna
potrzeba
opracowania
i wydaw'ania
poszczególnych
materiałów
i znalezienia
właściwej
formy
krytycznej,
naukowej
edycji. W związku z tym trzeba zwrócić uwagę na
nowe 'vvzorcowe wydanie dzieła B. V ci c l a w k a i R. S m e t a n y "Ceska
pisen. ziidovela" i na edycję pieśni z regionu Valassko-Kloboucko.
Pracą tą
kierował Kare] Fetter\.
Konfer:'Dcja wskazala na konieczność zajęcia się robotniczym, zwłaszcza
górniczym
folklorem,
a specjalna
ekpedycja
przeprowadziła
badania
w zag~ębiu klade\1skim (ośrodek górniczy w północnych Czechach).
W 1955 r. odbyła się narada folklorystów czechosłowackich,
której przedmiotem były przeważnie tematy dotyczące niektórych podstawowych
zagadnień folklorystyki.
Wygłoszone zostały ciekawe referaty
(opublikowano
je
IJrz0ważnie w czasopismach
"Cesky lid" i "Ceskoslovenska·
etnografie")
~ istocie ludowej twórczości ustnej, o jej funkcji społecznej i stosunku do
literatury.
Narada
przyczyniła
się w wielkim
stopniu
do pogłębienia
pracy zbieraczy, wytyczając główne zasady metodyczne i dając jednocześnie
program zorganizowanej
pracy w terenie. Podstawą
stały się teoretyczne
sformułowania
zasadniczych
gatunków ustnej twórczości ludowej, mianowicie pieśni, ludowej prozy, zagadek, przysłów, prognostyk,
magicznych
form (jak zamawianie,
odczynianie),
ludowego teatru. Omówiono również
specyficzny gatunek twórczości - folklor dziecIęcy.
Jak kształtowała
się sytuacja w folklorystyce
na Słowaczyżnie?
Wiele z omówionych uwag dotyczy również Słowacji, dlatego zwrócimy
tylko uwagę na konkretne osiągnięcia oraz na prace, które są w przygotowaniu.
Po znakomitej "generacji szturowskiej"
z minionego wieku została w Macierzy Słowackiej olbrzymia ilość zapisów ustnej twórczości ludowej. Są to
tzw. za uavniky. Z tego materiału częścio\vo korzystał P. D o b s i n s k y, jak
również J. P o l i w k a do pracy pL Supis slovenskych
rozprclvok
(spis gadek słowackich - 5 tomów). Obecnie cały ten olbrzymi materiał rewiduje
się. analizuje i wkrótce rozpocznie się kompletne wydanie tego dzieła.
Zastużony w folklorystyce
słowackiej F. WolI m a n profesor uniwer·sytetu im. Komenskiego w Bratyslawie
w latach 1927 do 1938 zorganizował
\V
okresie swej działalności
na Słowacji wielki spis literatury
ludowe;

z całego obszaru. W wyniku tej akcji otrzymano ponad 2000 zapisów przedstawiających
wielką wartość naukową.
Ich znaczenie polega na tym, że
objaśniają
nam one stan ustnej twórczości ludowej w 30 latach XX w.,
dając nam możność analizowania
ewolucji, przez jaką przechodziły od czasów "generacji szturowskiej".
Materiał ten na nowo przewartościowuj2
się
i segreguje. Zakład etnograficzny
Słowackiej Akademii Nauk oddał właśnie
do druku dwa obszerne tomy rozprci vok (gadek). Także Karoł P l i c k a,
,:;;eski UCZO:ly, pracownik Macierzy Słowackiej, posiada bogaty material rozrmivok
ze s\voich własnych badań terenowych. Materiał ten opublikowany
wstanie \v roku przyszłym pod ciekawą nazwą Tysiąc i jedna gadka.
Z inicjatywy
Słowackiej
Akademii
Nauk systematycznie
dokonywano
Zbioru tradycji
Janosikowej;
zbierano materiał
zaczerpnięty
z literatury,
następnie
Zakład Etnografii
SAN zorganizował
badania w terenie. Cały
ten materialopublikowany
został w pracy R. !vIe l i c h e r c i k a pL Tradycja Janosiko1.ra
na Slo1.lJacjL Równocześnie
zbierano materiał z folkloru
zbó jnickiego.
Oprócz badań nad litera turą ludową prowadzi się tu badania nad zagadnieniem widowisk, zabaw ludowych i zabaw dziecięcych.
Osobnym działem są słowackie pieśni ludowe. Prace nad zbieraniem
tych pieśni zapoczątkowali
S a f a r· i k i KolI a 1', kontynuowała
ją zaś
"generacja szturowska",
Z nowszych prac zasługuje na uwagę bogaty zbiór
A. H a l a s z a, który liczy ponad 20.000 zapisów pieśni.
Przy Słowackiej Akademii Nauk jest zorganizowany Zakład Muzykologii.
Tu należy również zakład folkloru muzycznego, który nie jest przyłączony
do Gabinetu Etnograficznego.
Zakład folkloru muzycznego opracowuje zebrany materiał i prowadzi własne systematyczne
zbieranie w terenie, posługując się najnowocześniejszymi
metodami, doskonałym sprzętem technicznym magnetofonami,
patefonami
itp. Dotychczas
opublikowano
dwa
obszerne tomy słowackich pieśni ludowych, trzeci tom znajduje się właśnie
w druku.
W podobny sposób organizuje wspomniany
zakład badania nad tańcami
ludowymi i muzyką. Do tej pory wydano jeden tom ludowych tańców słowackich.
Karol Plicka przygotowuje
książkę słowackich pieśni ludowych zebranych z własnych badań terenowych. Oprócz tego Słowackie Radio i Słowacki Dom Twórczości Ludowej zbierają pieśni dla swoich własnych potrzeb,
j j. dla zespołów
twórczości ludowej, domów świetlicowych i kultury.
Tak przedstawia
się w zwięzłym zarysie stan folklorystyki
czechosło\vackiej po wojnie. Dodać należy, że wielkim osiągnięciem tego okresu jest
nieustannie
zacieśniajc1ca się współpraca
folklorystów
czeskich i słowackich, co znajduje
swój wyraz na wspólnych
konferencjach
i naradach,
::ak również we wspólnym
opracowaniu
nieldórych
ważnych zagadnień.
:a ..Lud",

t. XLIV.

�274

275

Zrobiono już pierwsze kroki w celu nawiązania
kontaktów
z pracownikami naukowymi zaprzyjaźnionych
państw. Istnieją już nieliczne wprawdzie ale intensywne kontakty ze Związkiem Radzieckim i Niemiecką Republiką Demokratycz.ną, nawiązano również wymianę publikacji i oświadczeń z folklorystami
z Polski, Bulgarii,
Węgier, Rumunii,
Jugosławii,
Albanii oraz postępowymi naukowcami na Zachodzie. Można jednak powiedzieć, że nie potrafiliśmy
wykorzystać
tutaj wszystkich możliwości prawdziwej współpracy, szczerej wymiany doświadczeń i owocnej polemiki.
Praca folklorystyczna
w Czechach i Słowacji ma za sobą duży dorobek
naukowy, niemniej jednak przed folklorystami
stoi jeszcze ogrom zadań,
których pokonanie pchnie poważnie naprzód naszą folklorystykę.
Jifi Damborsky

BANICKA

DEDINA

2AKAROWCE.
P r ace Na r od n op isneh o
a d e m i e V i e d, I, Bratislava
19.16. Wyd.
Vied. 4'1, ss. 665, ilu str. 273.

U s t a v u S l o v e n s k e JAk
SJovenska Akademia

W 1956 r. Słowacka Akademia Nauk rozpoczęła wydawanie nowej serii
etnograficznej.
noszącej tytuł Prace Narodnopisneho
Dsta'lu Słovenskej
Akademie Vied. Pierwszy tom tej nowej serii stanowi monografia osady
2akarowce na Spiszu znanej ze starych kopałń rudy żelaza.
Wybór Żakarowiec
na przedmiot szeroko pomyślanego
studium etnograficznego nie był przypadktlwy.
Jest to osada, jak można wnioskować
z ,óżnych Clwag rozsianych w pracy, pod wielu względami reliktowa, bogatsza w starsze formy kulturowe od innych, podobnych osad na Słowacji.
Ale reliktowy charakter
faktów etnograficznych
w Żakarowcach
nie był
jedynym i wyłącznym powodem skierowania na nie uwagi przez Słowacką
Akademię. Zakarowce są starą osadą, w której co najmniej od XVIIIw.
współistnieją
dwa systemy gospodarcze i odpowiadające
im typy kultury,
oparte o podzia] pracy według płci: wiejski-reprezentowany
przez kobiety,
i robotniczy, górniczy - którego przedstawicielami
są mężczyżni. Niekorzystne warunki przyrodzone
terenu nie zezwalające
na większy rozwój
gospodarki rolniczo-hodowlanej,
jak również duże uzależnienie od feudałnego, a póżniej kapitalistycznego
właściciela kopalń i hut, oraz związane
z tym trudne warunki egzystencji wyczerpujące
siły ludności Żakarowiec
w kopalniach, a siły kobiecej części tej ludności w polu i gospodarstwie
domowym, nie poz\voliły na żywsze przeniknięcie
się wzajemne tych dwu
różnych systemów, na dokonanie dalej idącego sprzężenia, jakie obserwujemy w wielu innych osadach robotniczo-rolnych
Słowacji i Europy, gdzie
praca w polu jest wydatnie posiłkowana przez mężczyznę·

Mając do dyspozycji tak bardzo interesujący
przykład podziału pracy
pomiędzy mężczyznę i kobietę, podziału, który męską połowę ludności
Zakarowiec z"viązał z losem typowym dla klasy robotniczej, zaś kobiecą
porowę tej ludności z dolą chłopską, pokusili się etnografowie
słowaccy
o próbę wyjaśnienia
przy pomocy materiału
etnograficznego
historii
i mechaniki powstawania
klasy robotniczej. Miała się ta próba różnić od
innych właśnie przywolaniem
na pamięć faktu, że robotnik
wychodzi
z klasy chłopskiej,
oraz różnymi tego faktu konsekwencjami,
przede
wszystkim zaś traktowaniem
cech chłopskich i robotniczych kultury ludowej
Zakarowiec jako całości i ustawicznym wiązaniem tych cech z okolicznościami i warunkami,
w jakich wzięły swój początek i wzrosły.
Jest to więc pierwsza w etnografii słowackiej (i nie tylko słowackiej)
większa praca o kulturze klasy robotniczej. Z tego powodu zasługuje na
szczególnie baczną uwagę polskiego czytelnika.
Rozpoczyna je: rozdział o stosunkach społecznych i rodzinnych, po którym
następują
rozdziały poświęcone pracy na roli, w kopalni, budownictwu,
pożywieniu, odzieży, zwyczajom, obrzędom i medycynie ludowej, literaturze i muzyce. Ostatnim rozdziałem pracy jest obraz Zakarowiec w przeszłości, oparty o źródła pisane.
Stosunki społeczne i rodzinne omawia Bożena F i ł o v a. Wykorzystując
dane żródtowe (zamieszczone
w obrazie Zakarowiec
w przeszłości, na
które się często pm,vołuje), rozpoczyna przegląd zagadnienia od początków
istnienia osady, tj. od XI wieku, i wykazuje kilka momentów mających
dla tych stosunków bardzo istotne znaczenie. Pierwszy taki moment przypada na początki rozwoju kapitalizmu. Jest nim dokonanie podziału pracy
między mężczyznę i kobietę, zmieniającego
układ feudalny,
w którym
zarówno praca na roli jak i w kopalni feudała, czy też w dzierżawionej
kopalni odkrywkowej dokonywana była wspólnymi silami mężczyzny i kobiety, oraz związane z tym podziałem wyraźniejsze
zarysowanie się klasy
bezrolnych, stanowiącej
zaczątki proletariatu.
Konieczność pozostawienia
rolnictwa wyłącznie lub prawie wyłącznie w rękach kobiet zmniejsza i tak
już niską jego dochodowość i prowadzi do upadku tzw. wiełkiej r.odziny.
Drugi moment zwrotny przypada na pełnię rozwoju stosunków kapitalistycznych. Jest nim wykształcenie
się proletariatu,
klasy ludzi, którzy
w okresach bezrobocia emigrują nie chcąc parać się - jak to czynił półproletariat
- prymitywną
obróbką ziemi.
Trzecim z kolei momentem, który mocno zaważył ria układzie stosunków
zwłaszcza rodzinnych, był długotrwały kryzys przypadający
na czasy tzw.
republiki
przedmonachijskiej.
Przywrócił
on część dawnego znaczenia
rolnictwu, jako jednemu ze żródeł utrzymania,
co znów z kolei wpłynęło
na podniesienie roli kobiety w rodzinie do skali rzadko już spotykanej na
Słowacji.

�277
276
Momentem czwartym były przeobrażenia
polityczne i społeczne dokonane w okresie powojennym.
Rozdział o uprawie roli i hodowli zwierząt, pióra Jana P o d o l ak"
ukazuje rozmiary zahamowania
w rozwoju technicznym,
spowodowanegc
ograniczeniem
tych dziedzin gospodarki do roli zajęć pobocznych, w dodatku - jeżeli chodzi o rolnictwo - pozostawionych
niemal całkowicie
siłom kobiecym. W rolnictwie zadecydowalo ono o zachowaniu się starych
technik i narzędzi, m.in. dawnych sposobów karczunku, uprawy ziemi przy
pomocy ludzkiej sily pociągowej, radła, drewnianych wideł, cepów i włók"
do transportu
narzędzi rolniczych, oraz o przetrwaniu
zbiorowych form
pracy i podziału zbiorów; w zakresie hodowli zwierząt
sprzyjało
one
przeniesieniu wielu cech specyficznych dla gospodarki hodowlanej także na
pasterstwo górskie.
Z rozdziału poświęconego zajęciu podstawowemu,
górnictwu, napisanego
pj"zez ,Jarmilę P a t k o v 'l, dowiadujemy się, że do końca XIX w. miało ono
charakter typowy dla kopalnictwa odkrywkowego, ustalony jeszcze w okresie feudalnym, a wyrażający się m.in. w stosowaniu znanych jeszcze w fe udaliżmie metod pracy (praca pod ziemią w pojedynkę, rozbrajanie skał przy
pomocy ognia, wiercenie ręczne, rozsadzanie prochem strzelniczym, ręczne
wietrzenie itp.) i że dopiero wiek XX dokonał tu koniecznych przeobrażeń.
Z dalszych informacji autorki widać, jak postępował proces przekształcania
żakarowieckiego
górnika z dzierżawcy sprzedającego
urobek właścicielom
hut, a później poddanego pańszczyźnianego w robotnika nowoczesnego, pracującego za wynagrodzeniem.
dziennym,
i jak dąźność przedsiębiorców
do zwiększenia zysków własnych odbijała się zarówno na doli materialnej,
jak teź na sytuacji społecznej (kara cielesna) i poziomie umysłowym (przesądy) eksploatowanego
robotnika.
Doskonałe pod wielu względami opracowanie zagadnienia budownictwa,
pióra Jana
M jar t a n a, odkrywa
poszczególne
etapy rozwoju osady
i domostwa. Dowiadujemy się tu, źe stałe i przenośne szałasy, używane do
dziś przez pasterzy, stanowiły w początkach normalne budowle mieszkalne
ludności instalującej
się tu w charakterze
drwali, węglarzy i rolników.
W osadnictwie stałym ustąpiły one najpierw na rzecz ziemianek i półziemianek, jednownętrznych,
budowanych początkowo z drzewa, a następnie
;'. kamienia, później na rzecz domów naziemnych, początkowo również jednownętrznych,
których ewolucja przyniosła dzisiejszy dom trójw:1ętrzny.
Ten dom trójwnętrzny
składa się z izby, kuchni i komory, względnie pon,ieszczenia dla bydła. Kuchnia powstała tu z tzw. prikletu,
tj. sieni, przez
wyprowadzenie
z izby ogniska i pieca piekarskiego;
w niektórych zagrodach zatrzymała ona jeszcze swoją pierwotną funkcję.
Dowiadujemy
się tu równieź o zachowanych
do dziś w budownict\vi(·
mieszkalnym i gospodarczym śladach tzw. wielkiej rodziny. Są nimi dom\'
bl.lżniacze, to znaczy budynki a wspólnym dachu, ale należelce do różnych

rodzin, wy\vodzące się bezpośrednio z domów wielkorodzinnych,
dzielonych
w okresie kurczenia się liczebności rodzin na połowę, wzdłuż długości. Są
nimi także, w jeszcze czystszej formie, duże stare budynki gospodarcze:
szopy i stodoły nie podzielone, ale użytkowane wspólnie, podobnie jak domy
c liżniacze.
Dalsze części rozdziału o budownictwie są poświęcone reszcie tradycyj:-,ych budynków gospodarczych, nowszym budynkom mieszkalnym o wyraźnie zaznaczających
się wpływach miejskich, zagadnieniom budulca, wreszcie zwyczajowi barwnego malowania domów, wywodzącego się tu wprost
z konieczności stosowania barwy ochronnej (przed działaniem pyłu i dymu).
Zagadnienie pożywienia opracował Michal M ark u s. Przedstawił on tradycyjne i nowsze składniki pożywienia na tle ich geograficznego i produkcyjno-kulturalnego
uwarunkowania
oraz zanalizował jadłospis różnych grup
robotniczych. Spośród ciekawszych stwierdzeń autora można wymienić to,
że w sposobie przygotowania
potraw daje się dostrzec mniej dawnych nawiązań niż w samych składnikach pożywienia, których część można odnieść
śmiało do czasów prasłowiańskich
(braje). Interesująca
jest również informacja o pieczeniu chleba między kamieniami, znanym z terenu Bałkanów.
Rozważania o pożywieniu uzupełniają
opisy pomieszczeń i sprzętu służącego do przechowywania
produktów oraz opisy naczyń.
Omówienie odzieży, dokonane przez znaną już polskiemu czytelnikowi
Sonę K o v a c e v i c o v 'l, zamyka część pracy poświęconą kulturze materialnej Zakarowiec. Dane dotyczące składu odzieży, rozważania formalne
i genetyczno- historyczne uzupełnia autorka szeregiem stwierdzeń ogólnych,
z których kilka zasługuje na wymienienie. Przede wszystkim więc zwraca
ona uwagę na przetrwanie
wielu dawniejszych
elementów i form odzieży:
lnianych spodni, krótkich sukman, długich butów, długiej koszuli, a u kobiet także wielkich chust i kombinacji
dwu fartuchów zamiast spódnicy.
wiążąc je z hamującym wpływem całokształtu warunków społeczno-gospodarczych, zwłaszcza zaś z zacofaniem gospodarki rolnej. Podkreśla również
dużą zależność odzieży od zajęć, które upodabniają odzież męską do odzieży
robotników w całej Słowacji, a odzież kobiecą utrzymują w ramach właściwych dla odzieży wszystkich inny~h chłopek w kraju. Wreszcie usiłuje
ona dowieść istnienia zróżnicowania
klasowego w odzieży, mającego się
uwidaczniać nie tylko na zewnątrz, w zestawieniu z odzieżą okolicznych
miast, ale także i wewnątrz, w obrębie osady.
Serię prac poświęconych kulturze duchowej i społecznej rozpoczynają
Z wyczaje i lecznictwo
Emilli C a j a n k o v e j. Pod pojęciem zwyczajów
mieści ona, zgodnie z nomenklaturą
przyjętą na Słowacji, także i obrzędy.
To tłumaczy, dlaczego nastąpiło połączenie zwyczajów z zagadnieniami medycyny ludowej w jednym rozdziale.
Badania Cajankovej uwidaczniają wiejski charakter zwyczajów i obrzęnów, zupełnie naturalny
na tle starych tradycji rolniczych i stosunkowo

�278

279

młodych tradycji kultury robotniczej. Ten tradycyjny
i obrzędów łączy je z panującymi
w całej Słowacji
nad lecznictwem
określają
je również jako rodzime,

charakter
zwyczajów
wschodniej.
Badania
słowiańskie.

Maria K o s o v a daje przegląd literatury
ludowej, badanej przez nią
pod kątem zajęć zarobkowych
ludności: górnictwa
i rolnictwa.
Stwierdza
ona, że literatura
górnicza, obejmujqca
wspomnienia
z przeszłości osady
i górnictwa, zagadnienia społeczne oraz rozmaite facecje, wykazuje tendencje rozwojowe, przeciwstawiające
się jaskrawo tendencjom
do zaniku literatury tradycyjnej,
o charakterze
demonologicznym,
fantastycznym
i nowelowym. Wyłączywszy
z rozważań materiał pieśniowy (opracowany
łącznie
z muzycznym)
ocenia cały zasób tej literatury
jako stosunkowo
ubogi
i przypisuje to bezpośrednio
ciężkim warunkom
życia miej:,cowej ludności.
Bogactwo i intensywność
pieśni podnosi jednak SQńa B u r l a s, autorka
pnlcy a muzyce ludowej. Analiza materiału
pieśnio\\rego w!'kazuje na zdecydowaną przewagę - w przeciwieństwie
do prozy - w!aśn;e pieśni trad~'cyjnej, chłopskiej. wśród której, podobnie jak w całej Slowacji, dominują wątki miłosne. Drugie z kolei miejsce zajmuje piei'ń pasterska. Pieśń
górnicza natomiast stanowi ledwo fragment ogólnego skarbca pieśniarskiego. Zdaniem autorki jest to wynikiem dlugiej tradycji pieśni rolniczej i pasterskiej
oraz faktu, że środowisko robotnicze nie nadaje się szczególnic;
do rozwoju tego rodzaju
twórczości. Do ważniejszych
osiągnięć autorki
należy również wykazanie
poważnego
odsetka
starej pieśni słowackie),
dochodzącego do 40010, co jest jeszcze bardziej interesujące,
gdy się zważy.
że nie zachował się tu już ani jeden .ludowy instrument
muz:"czny. Pracę
uzupełnia analiza i charakterystyka
muzyczna pieśni.
Całość dzieła zamyka spojrzenie na przeszlość Zakarowiec 7. pozvcji danych żródłowych, pióra Józefa M ark o v a. Gromadzi tu auto,' (io,;tępne
mu wiadomości na temat całokształtu
zagadnień objętych temc:terll pracy.
szczególnie zaś na temat obu podstawowych
zajęć: rolnictwa
.i górnictWtl
oraz na temat zagadnień społecznych zawodu górniczego. Praca ta, będąca
zapewne głównym
żródlem
informacji
dla autorów
innych rozdziałów,
p,zynosi materiał w części już czytelnikowi znany, w czę!;r.i jednak nowy.
zwlaszcza na odcinku zagadnienia
wolności osobistej górników.
Wartość poszczególnych
prac podnosi
stracyjny, w dużej mierze barwny.

znacz;1ie doskonały

materiał

ilu-

Ta warloscio·,va pozycja etnograficzna
za\viera jednak lIst~rkL których
nie można pomin'łĆ całkowitym milczeniem. Uderzają one zwłaszcza czy telr!ika polskiego, który przeżył już popażdziernikową
dyskusję i jej odbicie
w nauce. Podkreślając
z naciskiem, że przykład polski nie miał swojego
odpowiednika
w Republice Czechosłowackiej
i że wobec tego nie można
przykładać do stosunków polskich i słowackich jednakowej miary, zwłaszcza że praca, o której mowa. ukazała się już \\ roku zeszłym. nie możn"

,ł

jednak rezygnować
z wciągnięcia
słowackich
elnografów
w dyskusję nad
niektórymi
zagadnieniami
teoretycznymi.
W omawianej
pracy napotykamy
na kilka wniosków
ogólnych,
dla
których nie udaje się znaleźć dostatecznegc
uzasadnienia
w zinterpretowanym materiale
faktycznym.
Znamienną
cechą wspólną tych wniosków
jest ich całkowita zgodność ze schematem marksistowskiej
pracy naukowej
minionego okresu.
I tak np. S. Kovacevicowa
znajduje w Żakarowcach
potwierdzenie
faktu
zróżnicO\va!1ia klasowego w odzieży i to - co nie ulega wątpliwości - nie
tylko w zestawieniu ze strojem okolicznych miast. w dodatku przesyconych
elementem niemieckim, lecz także w obrębie samej osady. Do wniosku tego
ciochodzi autorka na podstawie następujących
faklów. W drugiej połowir~
XIX w. - jak sądzi autorka, za przyczyml poslępującej
specjalizacji pracydoszło do pewnego zróż.nicowania między odzieżą górników, wozaków i pasterzy. Zróżnicowanie
to ujawniło się w nie jednakowym
tych różnych grup
stosurlku do odzieży lradycy jnej i nowszej, wzorowanej
na mieście: na jbardziej postępowym u górników, a najbardziej
Z2.chowawczym u pasterzy,
którzy jednak w ostatnich dziesiątkach
lat tak;~e upodobnili swoją odzież
do noswn2i powszechnie. To właśnie uważa autorka za objaw zróżnicowania klasowego.
Wydaje
się jednak, że jest to wniosek
idący zbyt daleko. Przede
wszystkim
zróżnicowanie,
o którym mowa, nie mialo charakteru
cechy
stałej. Nastąpiło późno, długo po uformowaniu
sIę żakarowieckiego
proletariatu, i trwa]o krótko. Bylo więc zjawiskiem przejściowym.
Czy tę przejsciowość można uważać ~~akonsekwencję
dokonanego podzialu klasowego?
Chyba nie. Po 'Nt.óre owo zróżnicOI,vanie nie miało zasadniczego charakteru.
Sięgnęło ono płytko, tylko w dziedzinę tempa pl'Z",jmowania rzeczy nowych.
Nie lJyło więc bardziej istolne od różnic, jakie zaznaczały się - na podstawie pewnych, niezbyt zresztą wielkich różnic majątkowych
- w obrębie
każdej innej osady o jednoklasowym,
czysto rolniczym
charakterze.
Po
trzecie autorka
zdaje się na moment zapominać o kryterium
podziału na
klasy społeczne, a mianowicie kryterium
stosunku do {,rodków produkcji.
Wymienia ona trzy grupy zawodow~ które mają da wać dowody zróżnicowania klasowego \V odzieży: górników, wozaków i pasicrzy, i zakłada IV ten
sposób milcząco, że przynależą one do różnych klas społecznych. Założenie
to, słuszne w stosunku do górników i pasterzy, nie może być słuszne \V stosunku do wozaków, kt(,rz~: roweież wchodzą w rachubę w tym rozumowaniu, a klórzy nie mogli by,' i nie byli klasowo jednolici. Podobnie jak
I':szęcizie, częsć z nich dysponowała
własnymi
środkami pracy, ale część
pozostawała
do t.vcll środków pracy w takim samym stosunku, jak górnik
do narzędzl i urządzeń kopalnianych.
Co jak co, ale nierównomierne
tempo
przyjmowania
odzieży typu miejskiego przez wozaka nie będącE'go właścicielem wozu i konia, i przez gÓ;'nika, mające źródło nie tyle - jak przy-

�280

281

pUszcza autorka - w specjaliza.cji pracy, ile \',' niezupełnie równych możliwokiach
ekonomicznych,
nie może być traktowane
jako argument
na
rzecz jednej z zasadniczo słusznych, ale naduży',vanych
tez nauki marksistowskiej.

t€:rialu i metod etnografii, z drugiej - na wątpliwościach
co do tak optymistycznie pojętej roli praktycznej
llauk humanistycznych.
.
Do uwag ogólnych dało by się dorzucić jeszcze nieco uwag szczegoło\'vych, co jednak jest chyba rzeczą zb~dną. W pracy ta~ nasyconej .p~obl~matyką l materiałem
nie moina bylo uniknąć drobniejszych potkl11ęc. N~e
c potlmi~cla /:l'esztą chodzi. Praca jest imponująca, godna zamteresowallla
ze stron y każdego etnografa,
i zasługuje
na :liekłamane
uzname. A to
chyba je~t dla ogólnej oceny pracy najbardziej
miarodaj:1e.

M.
K os or a
usiłuje
znaleźć
potwierdzenIe
dla
innych
tez
programowych,
:1 mianowicie
tezy o bezpośrednim
zwic1zku zdolności egzy~tencyjnej
i artystycznej
wartości
literatury
ludow'ej z gospodarczymi
warunkami
życia ludności oraz związanych
z tym tendencji rozwojowych
t\'vórczości literackie j najmocniejsze j gospodarczo,
przynajmniej
obecnie,
grupy górników. Nie wdając się w ocenę artystycznej
wartości prozy górniczej (autorka ogranicza się, jak to już zostało powiedziane wyżej, do twórczości prozaicznej),
trzeba stwierdzić, że tezy budzą poważne zastrzeżenia
w świetle wiadomości,
jakie przyniosiy
dotychczasowe
studia nad literaturą ludową. W {;wietle tego, co dotąd wiemy, tradycyjna
twórczość literacka nie tylko nie pozostawała w stosunku wprost proporcjonalnym
do stopnia zamożności,
ale przeciwnie,
najczęściej
osiągała najlepsze
rezultaty
właśnie w najtrudniejszych
warunkach,
tam gdzie i stosunki
społeczne
i warunki
bytowania
kładły siĘ na barki ludności największym
ciężarem,
jakby one właśnie były najistotniejszym
faktorem rozwoju tej twórczości.
Do dziś, przynajmniej
w Polsce (a nie ma podstaw do tego, aby sądzić, że
na Słowacji sytuacja
wygłąda odwrotnie), największy
zasób zachowanych
osiągnięć ludu w twórczości ustnej daje się stwierdzić w okolicach najsłabiej rozwiniętych
gospodarczo. Z tego powodu nie brzmi przekonywująco
także wniosek
o jakoby manifestujących
się tendencjach
rozwojowych
górniczej prozy. Materiał, który autorka przytacza, wniosku tego nie usprawiedliwia. Przeczą mu również wyniki badań S. Burlas. Autorka ta, rozpa trując
materiał
pieśniowy,
dochodzi do całkowicie
odmiennych
wniosków. Według niej środowisko robotnicze ani nie ma odpowiednio dawnych
tradycji
pieśniarskich,
ani też nie nadaje
się szczególnie
do rozwoju
własnej pieśni. Trafność tego sądu daje się sprawdzić łatwo na przykładzie
każdego środowiska robotniczego, chyba także i na Słowacji. Mając to na
uwadze trudno przypuścić,
aby rozwojem
twórczości
prozaicznej
miały
rządzić calkiem odmienne prawa.
Sądy te i inne, których szczegółowe wyliczanie
mijałoby się z celem,
znajdują charakterystyczne
uzupelnienie,
a w pewnej mierze nawet i wyjaśnienie, we wstępie do pracy pióra B. F i l o v e j. Wstęp ten można by
określić jako confessio fidei. Wyraża w nim autorka gorącą wiarę w możność wyjaśnienia
przy pomocy materiału
etnograficznego
całokształtu
rozwoju klasy robotniczej
oraz przyjścia w ten sposób z pomocą przy likwidacji istniejących
jeszcze różnic klasoviych .. Jest to pragnienie uzasadnione,
niemniej
nie pozbawione
pew'nego ale. O\\'o ale zasadza się z jednej
strony na niemożności
wyczerpania
zagadnienia
tylko przy pomocy ma-

Tadeusz

OSTA TNIA PRACA

A. KAVULJAKA

Delimat

O ORA WIE.

Granica
etnograficzna
polsko-słowacka
nie trzyma się, jak wiadomo:
głównego grzbietu Beskidów, łecz przebiega na południe od niego, stąd t~z
na Orawie południowe skłony Pilska i Babiej Góry, już w dorzeczu D~naJu
leżące, obj~te są Z'Nartym wiel1cem polskich
wiosek, ciągnącym
SIę od
Piekielnika przez Jabłonkę aż po Wesołe i Herduckę.
Dzi~ki pracom prof, Władysława Semkowicza l wiemy, że wioski te powstały w drugiej połowie XVI i w początkach XVII w. na obszarze pusz&lt;:z~
oddzielającej Polskę od Węgier. Kołonizację tej pogranicznej puszczy podJęh
Thurzonowie jako panowie Zamków Orawskich nabytych od cesarza Ferdynanda l, w 1556 r. \V ten sposób puszcza ta drogą gospodarczej działałności
stała si~ własnością W~gier a granica polityczna przesunęła
się ze szkodą
Folski na grzbiet Beskidu Zachodniego i linię głównego wododziału eurolJ2jskiego i na nim ostatecznie się utrwaliła.
.
Wioski górnoorawskie,
o których mowa, były zakładane przez Thurzonow
In pnlwie wołoskim a mieszkańcami
ich od pierwocin była ludność polsk.a.
rnasowo zbiegająca pod pana TU1'zę, z dóbr żywieckich, suskich, lanckoronskich, oświęcimskich
i z dalszych terenów Małopolski i Śląska Cieszyńskiego. Do zbiegostwa zachęcały ulgi i wolnizny
nadawane na przeciąg łat 16
przez zwierzchność Zamku Orawskiego.
Powyższy zarys osadnictwa nie jest jakąś apriorystycznie
wysnutą hipoleza, lecz oparty jest na niezwykle obfitym materiale
dokumentacyjnym,
opu'błikowanym
przez prof. W. Semkowicza. Jest on zgodny także z wy.n~karni przedwojennych
badań słowackiego historyka Andrzeja
K a v u l) a-

t,

W. S e m k o w i c z, Kiedy i skąd przyszli
Polacy
na OTawę? "Ziet. 16: 1931, nr 8-10;
t e n ż e, Rola Żywiecczyzn1l
w osadnictwie
Orawy, ,.Ziemia", 1936 nr 1; t e n ż e, Materiały
do dziejów Górnej Orawy.
Zakopane 1932, t. 1, cz. 1; jw., 1932. cz. 2, 1938.
1

mia",

�283

282
k a, autora
kilku
cennych
prac o Orawie,
któremu
prof. SemkowiCL:
w przedmowie
I cz.ęści Materiałow
składał
gorące
podziękowanie
za
użyczenie
szeregu tekstów
pochodzących
z jego odpisów.
Semkowicz
ponowił to podziękowa:1ie
w II części Materiałów
pisząc:
"Nie byłbym
nigdy wydawnictwo
moje doprowadził
do skutku,
gdyby nie nadzwyczaj
ochotna i wybitne:. pomoc, jakiej doznałem ze strony słowackich
przyjaciół.
którzy nie wąlpiqc
w szczere i czysto naukowe
moje intencje
i zdając
sobie sprawę, że wydawnictwo
to, dotyczące
pogr,micza
Polski i Słowacji,
służyć będzie nauce obu sąsiednich.
tak bliskich
sobie narodów,
polskiego
i słowackip.go, nie szczędzili czasu i trudu, aby dopomóc wydawcy".
Podając
następnie
naz\viska
trzech uczonych słowackich,
l,tóny
mu w tej pracy pomagaii, wymie:1ia prof. Semkowicz
na pjerwsz~"m miejscu Andrzeja
Kavulj:3ka, kl.0rego~my
w Polsce zawsze cendi za .lego naukowy
obiektywizm.
Wszakże
to 011, K a v u l jak
w swej kSlcjic\:' pt. Hraci
Q1"Cl.1.&gt;t1, wydanej
w 1927 r., a więc w kilka lat po gor&lt;jczce plebis~'Ytowej
na Spiszu i Orawie,
miał odwagę przyznać.
że Górna Ora wa zostałn skolonizowana
przez Polaków
i polski
swój charakter
zdołała
do naszych
czasów
:zachować.
w przeciwieństwie
do Orawy Dojnej, słowackiej .. gdzie naplywowe
elementy
rusińskie.
czeskie, niemieckie,
madziarskie
a w niemałej
liczbie także polskie zostaly przez autochtonó"v
zasymilowane:
..Przybysze
ci, osadziwszy
się między pierwotną
ludności'ł
Dolnej On~'.\-y. whrótce
posJowaczyli
się
zupełnie,
bez względu
na to jakiejkolwiek
byli narodowości.
W przeciwienslwie
do tego osadnicy
polskiego pochoc1zć'nia, osiedli wszy się wzdłuż
polskiej
granicy
w północnej
Ora\',,·ie. nie poslowaczyii
się, iecz zachowali swą narodowość
oraz odrębność
i przetrwali
jako szcz~gólny
odłam
ludności orawskiej
pod nazwą "górali". Pozostali oni zupełnie pod wpływami
sąsiednie j Polski.
Ich polskiego
charakteru
elnograficznego
slowClcka Orawa nie zdołała
zmienić, ani też zamek Orawski
nie zdołal ich sobie tak podporządkować.
aby' ich nie tylko na zewnątrz,
ale i uczuciowo
i duchowo
wyrwać
spod
wpływu ich dawnej ojczyzny. Górale zresztą nie tyiko przez swój charakter
narodowy,
ale także dzięki położeniu geograficznemu
swych nowych orawskich wiosek grawitowali
ku Polsce" (Hrad Orava, s. 166). A 'więc zgodnie
z wynikami
badań prof. Semkowicza.
Z tym większym
zdziwieniem
czytamy
Histori·ch: li miestop;s
Omvy
A. K a v u l jak a wydany przez Slovenską
Akademię
Vied w Bratysławie
w 1955 r. jako dzieło wydane
pośmiertnie
pod redakcją
Piotra Ratkosa.
Zwlaszcza
część I, ogólna tego dziela. naświetlająca
sprawę
osadnictwa
Górnej Orawy, wbrew dawnym pogl'łdom autorCl a co gOrszCl. wbrew oczywistym faktom, na które mamy dokumenty.
musi budzić zdziwienie i nasu\\lać różne refleksje.
W tej pierwszej
części iVIiestopisu
po prostu nie poznajemy
Kavul,iaka,
glosi on bO'Niem. że \'."ioski górnoorawskie,
do dzisiaj
jeszcze muwi?,ce po polsku, zosh:lły w XVI i XVII \\". skolonizowClne
przez

t,

słowackich
i 'Noloskich przybyszów
z Dolnej Orawy a udział żywiołu polskiego w ich kolonizacji
był ... znikomy.
W części I. Miestopisu
uderzają
tak duże niekonsekwencje
i taka dowolnosc w interpretacji
źródeł archiwalnych,
że mimo woli nasuwa się wątpliwość,
c;ćy autorem
tej części jest zmarły
A. Kavuljak,
którego
tak
ceniliśmy
za lO, iż w pracach
naukowych
nIe dal się powodować
żadnymi
ubocznymi
względami.
Z przedmowy
dra Ratkosa wynik8. że w pośmierlnym
wydaniu
Historickiego
JHiestopis,t
Oravy
redakcja
wprowadziła
"mniejsze
zmiany;;. Dr
P.a1.koś nie pcdaje jednak jakiego rodzaju
są te wprowadzane
p!'zez niego
zmiany. A szkoda, że tego nie podaje, bo może by się okazalo, że wcale nie
:".; one tek rnale ...
Czytamy \'.- ('7:. I. na s. 13 Miestopisu,
że ludność p01ska \\T kolonizowaniu
Dolnej dzisiaj bez sp omie słowackiej
Orawy nie mogła braĆ' udzi8łu szczególnie w lalach. 14lri·-14·i'!, kiedy to Z,1mki Oraw"kie pozostaw",y
w ręk8ch
polskich
panu\',:
Scibora.
lVjikolaja
P.:-1Uckicgo i Fiotw
Komorov.:skiego,
ponie\'iaż w tym czasie nie powo1.ala n~1 Orawie 8.ni jr;d ncl wioska,
Czy Jednak do istniejących
już wo\vczas mI Dolm:.r ()rawie a 1akże na
1ipto"\7ie i \V -i'n:'Dc?'niskim
slowClckich wiosek nie magiCl wtedy a mlwet
znacznie vicześniej, bo \v wiekach XIII i XIV, n8pIynąć pewna ilo~ć~ polskiego ludu, który się póż;,]e.r zasymilowai
z miejsco\\'&lt;j ludnościg?
Wszak ju.i.
w dokumencie
Boleslawa
Wstydliwego
z 1254 r. Z,'8jdt!jemy
'vzmiankę
o opuszczeniu
żrebu w Bolechov:icach
pod Krako'vem
przez wie~niak8,
który
zbiegł
za gra:1icę ... (...colono ... terras
el:i,eros
fllgienle),
według
wszelkiego
prawclopodol)ieństwa
na Węgry, gdzie cia kraj6v.: WYludnionych
po najeździe
tatarskim
król Bela IV ści,'~;al o'adnik·,)",
skad :::ię oa:o. Pomagali mu w t.ej al':;.)i cy.&gt;tersi osadzeni z. pocz'itkl("lT! XIII Vi. W Bardiowie,
wśród których
wielu było zakonnik6w
z klasztoru
W Koprzywnicy,
pomagali mu także na"i Boźo&lt;?robcy (Cntcij'eri)
z Miechov·". obdarowani
jeszcze
w 1212 r. przez Andrzeja
II w Szaryskim
ziemie, ciągnCjcą si(c? od Zimnej
Wody (Frigic.!us Yom) i ChmielowCl (Komlos) po Gabottów i aż po Top!ę. Behl IV przywilejem
z dnia 1 II 12'014r. to naclanie Miechowitom
r;otwierdził
a ci ści,!gali vv tE' sHony osadników.zapewne
z "'.\'li&lt;:chowa, Sieradza
i Sandomierza,
co mogio t.eż mie6 wpływ na gwary \\·sc!lodnic:slo\vackie.
w których zdaniem po\n1żnych
dialektologów
przebija pol~ka IJodstawa językowa.
Znany jest t.akle dokument
Beli IV. wyd8ny \V 12J;) r., gdzie mowa jest
nie tylko o dwell(? handlowej
wiodącej
z Polski na Lir,lów przez komorę
celną w Twardoszynie,
ale nadto o ściąganiu osadników
z Polski: "dozwalamy, jeśli klokolwiek
z naszych poddanych
pr7..v'.\!·,'cl;oie ',obie z Polski albo
z innych ziem poddanego
(jobofjiones)
8lbo sied1nka (secUerumJ, aby a:li on
od siedlakCl,
sni. ::l':,$0;) poddany nie rnusia: służyć' ncim lub S\VenlU ż.upano\vi
;'Ini daniny
(cic1.·":m)
płacić'·. A. Kavul.~ak POd8jąC tf(~ŚĆ tl"go dokumentu
na s. 68 s\\"e~ pn1C.\· Hro({ Ora ,'(1 wysnuwcl1 t8m n8stępuj:-jcą
konkluzję:

�284
"Polska granica była oh"arta dla ludzkiego materiału
lonizowania
tych okresów"
(tj. Liptowa
i Orawy).
czytamy coś wręcz vrzeciwnego ...

potrzebnego do skoLecz w 1VIiestop'is·ie

Co się zaś tyczy Górnej Orawy, położonej na północ od granicznego
niegdyś pasma Magury Orawskiej,
to była ona w XIII w. jeszcze krainą
bezludną,
chociaż niektóre
jej doliny i potoki miały już swoje nazwy
i to nazwy polskie.
Tak np. nadanie Bolesława
Wstydliwego
z 1237 r.
\\'ymienia
na Orawie Piekielnik,
Rabczycę,
Górę (Babią Górę?), gdzie
w tamtejszych
lasach cystersi z Ludzimierza
mieli prawo zakładać osady
(por.: Hrad Orava, s. 49). Jak wiadomo, cystersi nie wyzyskali tej możli,\'ości, ażeby objąć Górną Orawę akcją kolonizacyjną,
wycofali się nawet
z Podhala, przenosząc się ok. 1243 r. do Szczyrzyca.
Że jednak Górna Orawa jeszcze w czasach Kazimierza Wielkiego uważana była za własność Polski, o tym świadczy wzmianka w statucie tego
króla, wydanym w 1368 r. o ustanowieniu
strażnika
celnego w Jabłonce.
(W. S e m k o w i c z: Materia/y
do dziejów
osadnictwa
Górnej
Orawy,
Cz. 1, s. 2-4). J-asną jest rzeczą, że gdyby te okolice nie należały do Polski,
nie mógłby tam osiąść celnik polski. ..
Tym też zapewne należy tłumaczyć, że Plathowcy z Czymhowy, uzyskawszy od cesarza Alberta w 1438 r. nadanie zezwalające
im prowadzić akcję
osadniczą w ich majątku
między Trzcianą
(Trstena) a granicami
Polski,
przez wiek cały nie ważyli się przekroczyć działu między Orawicą a Czarną Orawą uważając
widocznie, że dorzecze tej ostatniej
należy już do
Polski. Granice te przekroczył dopiero Franciszek Thurzo w drugiej połowie
XVI w., gdy stał się panem Zamku Orawskiego w 1556 r. Dla zabezpieczenia drogi handlowej biegnącej przez puścizny orawskie z Twardoszyna
do
Krakowa, do którego szły transporty
jego miedzi z bańskich miast Słowacji,
Franciszek Thurzo począł zakładać na Górnej Orawie szereg osad na prawie
wołoskim, gwarantując
napływającym
do nich osadnikom
zwolnienie
od
wszełkich ciężarów na okres lat 16. Wtedy dopiero Płathowcy
widząc, że
Polska zainteresowana
w utrzymaniu
stosunków handłowych
z Węgrami
nie protestuje
przeciw tej akcji kolonizacyjnej
podjętej w pogranicznej
puszczy przez możnego Thurzona, poczęli - po niewczasie - wnosić na
niego i na jego następców zażalenia, że akcja ta jest bezprawiem, bo pro'\-'adzi się ją na terytorium,
które jest od 1438 r. własnością ... rodziny Plathych.
Na dowód tego, że Polacy nie mogli w XV w. napływać
na Orawę.
przytacza autor Miestopisu
ustawę sejmu węgierskiego z roku 1486, nakazującą "ażeby żaden z obywateli
królestwa
węgierskiego
nie odważył się
Polakom zapisać, zastawić, puścić w dzierżawę, darować albo innym sposobem przekazać zamki, warownie, wsie, miasta, majątki ziemskie albo inne
nieruchomości".
Nie trzeba chyba być historykiem,
ażeby już z samego

285
brzmienia tej ustawy zrozumieć, że nie była ona wymierzona przeciw polskim wieśniakom ni przeciw pasterzom zwanym wołochami, którzy z polskiej na węgierską stronę przechodzili. lecz tylko i wyłącznie przeciw polskim możnowładcom.
Żywą bowiem była jeszcze na dworze węgierskim
p-,mięć Piotra Komorowskiego
dzierżącego Liptów i Orawę, który nie tak
("lWDO, bo \'1 roku 1471 wspomagał Kazimierza Jagiellończyka
podczas jego
\\'yp',Wiy po koronę węgierską. Wyprawa się nie powiodła, królem węgierskim został Maciej Korwin a Komorowski,
utraciwszy
Liptów i Orawę.
\\ Żywcu życia dokonał.
Maciej Korwin potwierdził przywileje
walachom już dawniej osiadłym
na Dolnej Ora\vie w iVIiędzybrodziu Kniazi i Wałaskiej Dubowej a ustanowiony przez niego kasztelan Zamku Orawskiego
Michał Horwat Kisevic
ściągnął do Liptowa i na Dolną Orawę .,z równin sarmackich"
nowe gromady wołochów, z\vanych w dokumentach
także Rusinami
albo "kozakarni". Do obowiązków ich należało m. in. pilnowanie dróg przechodzących
przez Orawę. W sto lat później napisze Katarzyna
Zrińska cesarzowi, że
mieli oni także bronić granic węgierskich przeciwko Polakom.
W polowie XVI w. powstało kilka nowych wsi wołoskich na Dolnej
Orawie, np. Zazriwa,
Pucow, Podbiel, Pribis,
Chlebnice,
Biały Potok,
l) których
w Miestopisie
jest mowa, że zostały założone na prawie wołoskim,
vIe że ludność miały słowacką (s. 14).
Według nas mogła to być ludność słowacka tylko w tym wypadku.
jeśli przybyła nie z Polski, lecz z Dolnej Orawy. Ściślej mówiąc, byłaby to
ludność nie tylko rdzen::tie słowacka ale i posłowaczona
ludność wałaska
przedstawiająca
w okresie zakładania
Międzybrodzia
i Wałaskiej
Dubowej
mieszaninę rumuńsko-rusko-polską.
Jeśli natomiast ludność Zazriwej, Pucawa, Podbiela i innych nowych wsi wołoskich, o których w tej chwili
mowa, przybyła nie z terenów słowackich, lecz z Polski, jak to głosi na s. 14
Miestopis,
to trudno się zgodzić z tezą, że była to ludność słowacka. 1VIiestopis wyraźnie
powiada: "Wałasi przyszli z językowego obszaru rumuńskoukraińskiego
i z wyznaniowego
obszaru religii prawosławnej
i katolickiej
ze słowiańską liturgią". Kierowały Rimi rzekomo pobudki antagonistyczne
w stosunku
do polskich feudałów i stąd mieli oni być na Orawie "najlepszymi obrońcami granic przeciw Polsce" (s. 14), co wydaje nam się - pomijając inne niekonsekwencje
zupełnie
bezpodstawnym
twierdzeniem,
bo przecież węgierscy feudałowie władający
Orawą, Liptowem czy Trenczynem, bez względu na to czy byli oni Niemcami, Węgrami, Czechami.
Slowakami czy Polakami, również różnili się chyba mową i wyznaniem od
przybywających
z Polski Wołochów.
Stosunkowo duży odsetek Dnwisk i imion rusińskich w tych wołoskich
WSiach dolnoorawskich,
jaki możemy stwierdzi i: w urbarzach
XVII w ..
przemawia za znaczną domieszką elementu ruskiego. Również zaobserwowany przez prof. Jana Czekc.nowskiego zwyczaj koncentrowania
u katolików

�F-------------r~
286

słowackich na Dojnej Orawie obrazów ś"iętych
w górnym rogu izby, należy
chyba tłumaczyć
jako przejaw
przetrwania
tradycji
przeniesionej
w te
strony przez prawos:awnych
wolochów a nie tradycji bizantyjskiej
zaszczepionej przez dziaJalność
apostolską
św. Metodego, jak to przyjmuje
prof.
Czekanowski '.
Ale pr7.e.idżln)' teraz do Górnej Ora\vy, najpóżniej
zaludnionej,
gdzie
dzisiaj jeszcze mimo cofania się ku północy granicy językowej po1sko-słow8ckiej. ludność 24 \viosek na południowym
skłonie Pilska i Babiej Góry
mówi po poJsku a jej nazwiska świadczą również a jej poh:kim pochodzeniu. Potwierdzenie
tego faktu znajdujemy
w całym szeregu kapitalnych
dokumentów
opubiikow8nych
przez prof. W. Semkowicza:l.
A. Kavuljcik znaj'lc to dokumenty przyznawał,
że wioski górnoorawskie
zalożone i skolonizowane
zostały przez ludność polską zbiegającą w XVI
i w początkach
XVII w. do tego pogranicznego
kraju, który z czasem stał
się własności,! Thurzonów.
(por. H i'ad Orawa, s. 128, 166-167).
Tym bardziej
więc zadziwiać
muszą tezy zamiesz,::zone na s. 14-17
oraz na s. 32·-35 MiesLopisu
głosz'1ce wbrew oczywistyl'l
laktom, że naz\.viska ludności w tych "góralskich"
wioskach mieszka,ió.cej są słowackie
i że - jak głosi Miestopis
- "pomagają
one uchwycić główny żywioł kolonizujący pograniczny
pas Orawy, żywiol którym byla ludność póŁnocnych
żupanatów
Słowacji,
w mniejszej
liczbie wałasi
wschodniowęgierskiego
pochodzenia, w małej tylko mierze jednostki ze Śląska i z Małopolski (przeważnie zbiegowie]" (s. 15).
Zdumieni zapytujemy:
czy pisał to Kavuljak?
koncepcją
kolonizacji
Górnej Orawy.

Zapoznc,jmy

się z tą nową

Oto według j\1iestopisu
Górna Orawa została skolonizowana
przez ludność słowacką w trzech etapach. Najpierw przyszli tu osadnicy z południowej Orawy i założyli w 1564 r. wieś Lokcę, z której potem poszło wiele
ludu
do powstających
dopiero wsi, jak Ciapeszów
(1580), Breza
(1589),
.Jasienica (1558), Vasiłów (1554), Hrusztin, Babin (1564), Kruszetnica
(1590) 4.
W tym samym czasie posuwać się miało osadnictwo
slowackie w górę
rzeki Orawy, gdzie powstały
na prawIe wołoskim
lokowane wsie Uście
(1550), Slanica
(1564) skolonizowana
przez wołochów
z Kniazi a także
Namiestów (1557) i Bobrów (1564).
J. C z e k a n o w s k i, Domniemany
ślad etnograficzny
obrządku
słow Słowacji:
"Zycie i Myśl", Poznań 1950, nr 5-6.
:l W. S e m k o w i c z, Materiały
ela dziejów
Górnej
OTawy,
Zakopane
·cz. l, t. I, 1932, cz. 2. 1938.
2

wiaiLskiego

4 W
nawiasach
podaję
lata powstania
tych wsi lub ich istnienie,
stwierdzonych
na podstawie
dokumentów.
Porównanie
tych dat nie pot\',;ierdza tego, ażeby Lokca miała być jakimś matecznikiem
dła reszty wymienionych
siół.

'.

iii.

287

Miestopis
raz nazywa te wsie słowackimi, raz wołoskimi przy czym dowiadujemy
się. że owi wołosi byli doskonałymi
obrońcami granic węgierskiej Ora\vy. bo ich prodkowie wynieśli nienawiść do magnatów polskich.
..Narodowe, językowe i religijne różnice czyniły ich już w ich praojczyżnie
[tzn. w Polsce] stałymi antagonistami,
naturalnymi
przeciwnikami
językowej [sic] i religijnej
polityki polskich feudałów".
Tak przedstawiałby
się
pierwszy etap kolonizacji Górnej Orawy.
W drugim etapie z tych wołosko-słowackich
dziedzin miały się wyroić
dalsze masy ludu zaklada jąc grupę wsi złożoną z Osady (1609), Hamrów
(1659), Zubrohławy
(1567) i Klina (1580). I dopiero z tego słowackiego
obszaru etnograficznego
w trzecim etapie mieli ruszyć koloniści na podbój gospodarczy puścizn górnoorawskich
i puszcz podbabiogórskich,
zakładając
iure
1.'u.lachicu szereg wsi w liczbie 2ł. Na ich niekompletny
zresztą wykaz
składają
się: Jabłonka
(1561). Rabcza
(1564), Bukowina
(1567), Orawka
\ 1585), Podwilk
(1585), Polhora
(1588), Pod szkle (1588), Studzionki
(1588).
Później powstają
wsie Głodówka
(1598), Zubrzyca
(1605), Lipnica
(1609),
Chyżne (1622), Rabczyca (1635), a następnie
Wesołe (1658), Mutne. Si heIne
i Nowoć (1690). Erdutka powstała dopiero w 1733 r.
Jakież dowody na ich rzekomą. słowackość przytacza
Miestopis?
Najważniejszymi
dowodami mają być:
1. Droga biegnąca
przez Orawkę
w stronę Słowacji
nazywana
jest
w jednym dokumencie
z 1610 r. cesta slovenska.
2. Topograficzna
nomenklatura
na obszarze wiosek "góralskich"
jest
słowacka.
3. Nazwiska osadników są po największej
części słowackie.
4. Powolaniem
wołochów
było pilnowanie
granic węgierskich
przed
Polakami, stąd wynika pośrednio dowód, że Thurzonowie nie mogli tu osadzać Polaków, jako elementu niepewnego, lecz osadzali wołochów wschodnio-węgierskiego
pochodzenia .
5. W 1620 r. zostało
wydane
prowizorowi
zamkowemu
zarządzenie,
ażeby na przyszłość Polaków chcących osiąść na Orawie nie przyjmował,
zwłaszcza zaś żeby nie przyjmował_poddanych
Mikołaja Komorowskiego
z Zywca.
6. W Jabłonce
zabroniono parafianom
w 1619 r. korzystania
z usług polskiego duchowieństwa
pod karą 12 węgierskich
florenów.
"Z tych zarządzeń wynika" czytamy na s. 16 Miestopisu
"że pograniczne
wsie, które się dzisiaj zowią góralskimi,
nie były kolonizowane
przez
ludność z Królestwa
Polskiego
(sic), gdyż panowie
(orawscy) w· okresie
kolonizacji
zabraniali
przyjmowania
tej ludności na teren Zamku Orawskiego i całej Orawy".
Przejdźmy do krytycznej
oceny powyższych tez. Więc najpierw kierunki
osadnictwa.
Już samo zestawienie
dat założenia osad na Górnej Orawie
przekonuje
nas o tym, że owe 3 etapy posuwania się słowackiego osadni-

�289

ctwa ku linii wododziału europejskiego są sztucznym schematem. Jakże
to? W 1564 r. powstają Lokca i Slanica a obok nich szereg innych wsi mających odpowiadać pierwszemu najstarszemu
etapowi posuwania się ludności słowacko-woloskiej,
chociaż są one młodsze nie tylko od Zubrohlawy
(1567) i od Klina (1580) z drugiego etapu ale także od Jabłonki (1566),
Habczy (1564), Bukowiny
(1566), Suchej Góry (1567), Podsarnia
(1567)
i wielu innych "góralskich" wsi z trzeciego etapu. W świetle tych dat cały
ten schemat się załamuje.
Ludność tych 24 wiosek, zwanych przez Kavuljaka
"góralskimi",
nie
byla ani słowacka ani też w znaczeniu narodowościowym
"wołoska", lecz
była to ludność polska, która tu napłynęła z Polski i do dnia dzisiejszego
swą polską mowę zachowała. Dokumenty świadczące o tej polskości były
A. Kavuljakowi znane, bo robił przecież ich odpisy dla prof. Semkowicza,
skfldże więc w Miestopisie
znalazły się gołosłowne i niepoważne twierdzenia starające
się ograniczyć do minimum
udział polskiego
elementu
w kolonizowaniu
Górnej Orawy?
Przenoszenie się polskich wieśniaków na Węgry, stwierdzone już w XIII
i XIV w., przybrało na sile w drugiej połowie XVI w., kiedy to Franciszek
Thurzo odkupiwszy od cesarza Ferdynanda "Państwo Orawskie" (1556) zabrał się do zabezpieczenia dróg handlowych wiodących do Polski przez osadzenie przy nich wiosek lokowanych na prawie wołoskim, zapewniając
kmieciom zbiegającym na Orawę zwolnienie na lat 16 od wszelkich ciężarów. Tak samo postępują następcy Franciszka Thurzona, wskutek czego
dochodzi między nimi a panami polskimi, upominającymi
się o zwrot
zbiegłych poddanych, do zatargów i sporów. Wszystko to znajduje oddżwięk
w korespondencji między tymi panami i Thurzonami, opublikowanej przez
prof. Semkowicza. Korespondencja
ta zaczyna się już w 1566 r., kiedy to
cesarz Maksymilian poleca F. Thurzonowi, ażeby zwrócił Mikołajowi Branc:-,sowi z Kleczy zbiegłych na Orawę jego poddanych. Najlepiej dochowała
się korespondencja
z lat 1601-1620 między Mikołajem Komorowskim, panem Żywca, starostą oświęcimskim i zatorskim a Jerzym Thurzonem i synem jego Emerykiem. Rzuca ona światło na rozmiary zbiegostwa polskich
kmieci z dóbr Komorowskiego
już nie tylko na Orawę, ale i do innych
komitatów węgierskich. Tak np. Jerzy Thurzo pisał w 1616 r. do cesarza
Macieja, że kmiecie z Żywiecczyzny
opuszczają swe majątki uciekając
przed ździerstwem i samowolą Komorowskiego,
osiedlając się nie tylko
w Orawie, ale i u innych panów węgierskich, jak Illyeshazych, Sunyoghów,
\Veselenyich, Esterhazych,
Thokolych, Rakoczych i innych, tak że całe
pogranicze usiane jest zbiegami z Polski. Zygmuntowi III donosił zaś Jerzy
Thurzo, że poddani żyv.lieccy tak masowo uciekają do Węgier, iż w pogranieznych komitatach węgierskich nie ma pana, u którego nie byłoby zbiegó\\z Żywiecczyzny. Sam Komorowski oceniał w liście pisanym w 1618 r. do
Emeryka Thurzona liczbę swoich poddanych zbiegłych na Orawę na 400

a Kasper
Zebrzydowski
w liście do tegoż Emeryka
Thurzona z dnia,
27 II 1617 r. skarżył się, że wskutek zbiegostwa na Orawę grozi mu wyludnienie majątku i ruina.
Komorowski
nie mogąc na drodze dyplomatycznej
odzyskać swoich
k.mieci, napadł w 1604 r. na orawską wieś Półgórę (Polhora) a w 1618 r.
kazał aresztować ludzi Thurzona z Orawy, którzy w celach handlowych
przybyli na targ do Żywca. Zatarg był tak poważny, że celem jego likwidacji musiały interweniować
dwory królewskie polski i węgierski. Stąd
to owa instrukcja Thurzona zalecająca w 1620 r. burgrabiemu,
ażeby do
Zamku Orawskiego nie wpuszczano Polaków, bo zjawiają się tam oni na
przeszpiegi. Ale Miestopis podaje ją jako jeden z dowodów na to, źe w tym
czasie Polacy na Górną Orawę napływać nie mogli, że natomiast napływali
tam ... sami Słowacy. Prócz owej korespondencji z Thurzonami opublikował
prof. Semkowicz także orawskie rejestry podatkowe z drugiej połowy XVI
i z początków XVII w. oraz inwentarze (urbaria) państwa Orawskiego na
Orawie pozwalające
śledzić rozwój ówczesnego osadnictwa
na Orawie.
Szczególnie dużą wartość dla nauki przedstawia wzorowo sporządzony
w 1624 r. inwentarz Litasyego. Jak pisze prof. Semkowicz "mamy tu możność poznać bezpośrednio, niejako osobiście, gazdów zamieszkujących poszczególne osiedla, których nazwy urobione również od imion ludzi, należąc)'ch często do poprzedniej generacji, rzucają we wsiach niedawno założonych, do których należą podbeskidzkie
wsie polskie, cenne światło na
pierwszych tych osiedli założycieli".
Prowizor Litasy nie był Polakiem i dokonał spisu ludności i jej stanu
majątkowego
w panującym
wtedy w S~owacji języku czeskosłowackim,
który był mieszaniną literackiej
czeszczyzny z lokalnymi gwarami słowackimi. Stąd imiona, nazwiska i przydomki osadników polskich zostały
zapisane przez niego w formie słowackiej wzg!ędnie czeskiej. Mimo to lingl\:ista potrafi w wielu wypadkach odtworzyć prawdziwe brzmienie imienia
i nazwiska i odróżnić elementy polfkie od słowackich,
jak to zrobił
dr Zdzisław Stieber 5, który na podstawie tych materiałów topononastycznych nie tylko potwierdził polskość 24 wiosek górnoorawskich, mówiących
po dzień dzisiejszy po polsku, ale paj;wierdzil także słuszność wypowiedzi
prof. Semkowicza, że już "na pierwszy rzut oka daje się w tym opisie
z 1624 r. wykazać o wiele szerszy nasięg elementu polskiego, niż to miało
miejsce w okresach póżniejszych i niż to ma miejsce dzisiaj".
Rozpatrując imiona i nazwiska ówczesnych osadników, doszedł Stieber
do wniosku, że cała wschodnia część środkowej Orawy, mówiącej dzisiaj
po s:owacku, miała wtedy ludność niewątpliwie mieszaną, polsko-słowacką,
przy czym tu i ówdzie żywioł polski brał :lawet górę. Tak np. w Klinie Na5
Z. S t i e b e r,
1947 maj-czerwiec.

19 "Lud",

t. XLIV.

Z

językowej

przeszłości

Orawy,

Język

Polski"

�290

291

l:~dE.:-:tO··....::h:J.C1 na

lJ

i irnj,ci~ ..Ct:·:h

rC:,7.\::isitach
,~:;];iYC~:

C~;SI,;t.:;.~ 11.::~~,', ...,.j,:
l"2ilfe

Gl ~ o

r:~:c;..·) ~::::.'~::,,:._
jL~:;;:-':'

!

;.:;:.1

J

s:o·,:o''::':-:ic.h

\\:p.tc~\,vdzL=

Lli~v_·~(., ..::l

:\.~/_.,.l

1-...1:.: ..~~l-_.-1 ~J.~::"~L·Llj::l~JY

,,',;

/d'Yi.:-::,.·:·,

&lt;,

~:,.

l:::u:y

~3l: ';:t.!.\·:et

J.'l&lt; :-:-:, \·.~i:'.':.J: •..I':L:~, I:·r·.,:L"~,.
.?:.t-.,.~&lt; ::. ;.::.r.:c.

il~1

~('~:'~{.:

·V. i0;.o.:: ! ..1~;Ł! i:ci.':~:.( ;0, ~:d
:.\)kT~·'.\·~:.Cl. -_..- .1,-"(1--:.

,,".~'.:,;,:E~.::.:r~~
. :: r~(.,.~
.•o ....i;:-

C~l~::(:.:;.:1"::&lt;,,l:.

0~acla~~h
1~':').

p0c1IJ0fli;

7 g(.L~C~(&gt;'V() PC:i::':'~:C~i

;,j~i0:r.J:_I· r';'aj(;~:yl

jęz~l'kCIY':(;..'u:~·,...;i-:&gt;.-~:;}·,.~::i2jCi'&lt;': .-::'-, ,:\. tc·.;\:ii..~h

;:u:)ro;~Ll"-'-cJ"

r)y.:: Pol~;ł~arci,

;~:o \1~j::"":li:;j ~ (nu:~ictl(j

;;:jZC:',~,i'"

EG::,rG",,,:~c, .~,~ciL::; J.~.{:. 2'~ ,:';&lt;.~.'(.':';~.,')\"

1,-:~(J-,~"11':'0.~ C;~l;&lt;

.. \\-·o~(;:.;l'(~c!~. Ed

'-".,~

j&lt;::j~ ;:~;~;.::'~:~\-':~~L
:."~&amp;~:'ll'~:'::~Ji:",

V,:~tJ.{lL\V'::I.

Cieś:Cl

(~~ Llt.

\-\"i3k r~o~~kich
r~u (J."!."d-"\·:0
;;,- l;.:iJ.:t r. ';v ~{(::d.)':zy':~y
~'.

;.~s..&lt;·~~,I:~r":':':~o~\':ic(....

Natolnii:l.st

',~o :~~:I;i::ki,.do::.:.:.~: ---- ;~iJ~Lct\1 2.a~vżo:·:.a \\

i:;[;7

'.J.-.

"G: •. \)

z

.i. Ci".:

\v'

~:::i/."'\i.k

!y,:-:6~t,:;\:o

Oj~·'·.'.\.2 rni~::'::.y .s,0\\·&lt;..ł~\':""\ l'i.( :':.\.) i':L~,Vi.. ti·~~ ·...·~..c&gt;.
. .)"1"r1i:~·.:~&gt;.::t;;,-~·;./~ai:';.',\::~l(;2,.;y t,":.~~i ";.:.C;~t.:g.....•
i, ~:2 '\_~'j •..

~~~essla). Kołodziej

/~\:\.7i::'.:,:.:ti

CE~ot;vanil:c,

O~·J~\var2k,
\VL(;~e

ll;'::. G

r:~2:t\\'~;;:::J":;~~
0:..2Ónika'.Jl

(!Y.:i~:i['lj ju~ s.~c;;\r~lckiL~: "~';,'slc;'L::·~r~3

;";'J:"J. ~.\

Z

I'()~:.:.ki~dc i'.y'~k(,

~C: J::'J: l..:ol:,,-;~a, C.iCtJC::.::.J\·/,

\'l

t~~~{1('.(l

\V';:J.-";V::'CC~-

;:~~: J&gt;TcJ.rr.iiestr)"'IN, ale i \~/e \:,'5:i:lt'h L.~;,~,;to,,"\.·tl, ~'£...:;~ Lu:!:na, \\'2:::'::::C, L)~b:,:;.r\\"::"
\,Vycl!cclna.
O !(olc3v-.:·ie: liijiO\,vski0j
podal
I'cst):':
.,2 P'Jczq:ku
byl tu d·'lJ;jr
\r:~(ljeT).
PÓ.ll1iej prz.r:szli t:.1 POlacy'
z\vc'.ni v\l~olc.:::h&amp;ali (Po~iaci, \/alents
rt:;:--

i t"n

i) ,;.

Cofardc

się polszczyzny

hIty p~~~Le:?czc~sl(jch

no. Ord·v';ic

lL:r=.v/,istóv.

~:')..\'.

Jest

[)elnb(;~'ę

to fakt zau·,,\··cl:l0ny JuŻ prz(~d
i J. Polivkę 7. JeSL:cze bardziej

coi'nQła
,.~';ę grc1nica
języko\va
1jolsli.:.o"·slo\vacka
s·t,\vierdzil
CZEEki filojog
F. Fastrriek \v '~8£:8 r.

\V Cl1;,:ręgu

czad2ckini,

co

Jeżeli checLi o nazv"LLa ludności
'&gt;:ios::k ora'v\'skich oEżej granicj"
polskiej, ,rzebD :zaznaczyc, na co jui gdzie inc1zi:2j T,v acai"'11 ,Fv'~"c"
Ż"
tud wymawia
je nie tak jak kancelari~
dworska po~ ,,~ze~k~~lo\V~~';;~'" j~~
.Ij!'zed laty 300 zapisywała
(choć to urzędowe czechizowanie
nazwisk w niejednym 'xypadku
musiało
jednak 'wpłynąć na modyfikację
dawniejszej
czysto poh;J;:jpj formy) lecz nazwi~ka te w mo\o\'ie potocznej ludu pozostały
polskie. Mówią więc ludzie Kuclłoc (u Litasyego:
Kudliac), mówią Siwek
(u Lit. - SSyvek) Świercek (u Lit. 81'0r"ek), Głownik (u Lit. Glovnjk),
1'

n A. P e, r o w, Sb arnik
F. Pestyllo, Helysea nevtaru
1864-1863,
Seznar!1
osad v Uhrach, wyd. teska Akademie Ved a Umeni, Praha 1927.
" J. P o l i v k a, Poliitina
v hal ni stolici
Oravske,
"Listy Filologicke
a Pedagogicke",
t. 12: 1835, s. 463,-471;
A. V. S e m b e l' a, Zakladove
dialektologie
ćeskoslovenske,
Videl1 1864; t e n że, l\inoho-li
jest
Cechy,
[,JoruL:Ql:U
a Slovaku
a kde obvvaj!,
"tasopis
Musea Kralestvi
(:2,,;~d\O",

Prahn

JJ76.

, IVL G o t k i e \V i c z, Górna
Orau'a
"Lud". l. 39: 194811951,
Kraków-Poznań

tv pracach

slou:ackiego

(u .Lit. Glussek),

nu~cl

E:\"·':2nge~i~klch

\•..~~ka

jak
nich

.Piekieln'il;:ć.11

~L1Ż u\· ..agę

i..ij10--1G42.

\\ ę:;j.e~·::.l:~'.::jO·~~a\\':e l;.'odlegali

o ubok

czytcUTIj!

.~~~J.'!

r,~cli

nl2.~z~ó..:;kic:. chrzclć

; nS4--·-:1.3G5

~-:..:,:·.:..L".i.-,:3 . .:.. ~:.:.(;).

L:;:i\\I-:.~.l·~J. O..:~9~;.'iC::

Z\\

brL..!nie:L': ...r:."'l \\1 la~ci~;h

~av\li'2i"&lt;~(:

o:CD\'.-:dciej \vie;ski

.~..~ 11.1·~1.:~FlJj;~C2

G~uszek

i\letr:ca
IJ~t;,)i;:satorurn.
fary
();'8.\\·i:.:.~k(n.v Lapi~anych

Vl i..:.rLi:;·.rZU I,.i.\i::~.}'ł,.~:,'_'
s~ed1c..k;.)y-,;. E:~·:~i\\:·-~,:i.. ~-::l·L!1~_
..
'ł.,~:Ji"':;1 (V;.·~'tG\::&lt;.:i.) l~uL:':) '·',·:'/vyLyk (\1G~c.:Lj. I'''i;-~',v&lt;_·t. :~a LiJ.:·L'':H\l l~~·;~:'nd.:;:::d~
~'(,~;~i,:
V:' s~0\vni.ku
o~~~1d n~l ·t/:'q;rL\.!.:.:h 2-i,';:L:).,::e.!J
.f.,'··:V~(iJ·Ll
F. I' e s t r' ~if. o 2 c..t.
·.~;~~·~~~:,_'k;'.;;'
G~:c:J.a \\~:).~\"L,d·~:l.,
\~)Ol',;

I....
·i·.:.'·\·

(r~oiod'?y),

Gen3ior

(Genssor), Marszalek
(u LiL i'vIarss':Jlsk), Sysl;:a (U Lit, SSisska), CYSC0l1
(u I..•it. TYS5CLan)
itd,
:'\'a 0\\ o de:orr'&lt;O':.aLi2 pi"o\','nL~ siowClclq a czę£ciowo i węgierską naz-

Brandys,

S:narz,

211brzyC'y,

choć

czuli

LOiJad(a,

Barudzi8.k,

i[l~lych

;·'~'z'yc.:hodlili
dzieci

V,l

naz'~visk
Hai'kabuLa.

cni

do

ko~ciel&lt;:;

[{db:r

'\Nyj:n~~J
~Jo n:.1

się

katolikarni.

Vlicyvióra.

Ba:-::,z2.nkd,

Raby

Z

S:::por~

ŁuL:a'Nic'c,

z tego

\viduc,

zVli2rz'~h-

j'2dr.ej

Wyżnej
Z~1alak,
p.l(.::r\vsi

ty'1.\-:.o

takie

Odelga,

poj .:1dL:h z ()ra",~,:'ki, Pod\vLka,
Jak

nav:i·ł

katolicki:n,

irn r.)rz~£: Thurzon6vJ

figL~ruj':l VI Dl::;;tryka.::h

Bui\:G\viny

:::'o~.i\.·~":a, ktl)~'Y

\\' .E~abl~ 'Vlyżnej
znalaz!2li1
~Ul)elnie
p0[.::-a\··..Y'li,·; ZgOdr:L(~:'

oni fiarzuconej

pa~tol'Ó\v,

::.

liaz··

StolJk;;~,
Za\'\lc..r~ka

Studzionck~
rnies:.k~lńc'y

nl;:~ byli ani J:tu.~·nunarn.i, c~ni Slo\val~aHli,
le2z ]?O~(1karni. Na;:\viJGl leh nie byly i nie są słowackie, jak to glosi na s, 15 i :J~l
P•.:iestopi,s
.- lecz Sci to nat.:'vviska polskie.
Nawias'cm dodajmy, że zupc:nie 60wolna i nicprz'~konywuj'lca
je3! k1as::[ikacja
r,&lt;)zwi:k ora'.vskich, jaką na podstawie urbarza Litasyego pn:cpro·wadzit V. C h a lou p e c Je Y' VI pracy Va[ugi na S,ou(:nslcu (Praha 19-17)
z&lt;\s',anawiając się jakiego pochodzenia:
słowackiego czy czeskiego są takie
nazwiska
jak np. Kozik, Walek, Chowan, Sarnka.
Maślak, Duda, Konik.
Kania, Wylupek, Papież, Motyka, Sikora, Wilk, Wilczek, Żaba, Urbaniec,
Otręba,
Drozd, NalepD, Ciepiełka,
Szlachta.
Bębenik
i szereg innych,
A przecież
jeśli nie wszystkie ,to znaczna ich część jest polska. Pewnie,
jeśli taki Otręba figuruje w urbarzu jako Otruba, Wilczek jako Vlcek, Bębenik jako Bubenjk a Samka jako Srnka to Chaloupecky
mógł się zastanawiać czy byli to Czesi czy Słowacy. My wiemy, że przyszli oni na Orawę
z Polski, mieli polskie nazwiska i przeważnie
je zachowali pomimo metamorfoz ortograficznych,
jakim przez całe wieki ulegały one w różnych
urbarzach
i księgach metrykalnych
na Węgrzech.
Również niesJuszne
jest, co czytamy w Miestopisie,
że nomenklatura
Górnej Orawy jest słowacka. Nazwy Piekielnik,
Rabcza, Jabłonka, nadane
icszcze w XIII i XIV IV. różnym potokom są chyba polskie a nazwy
takich wsi jak Zubrzyca,
Lipnica,
Podwilk,
Podsarnie
brzmią
zgodnie
z duchem języka polskiego. Dalej ku Magurze przeważa nomenklatura
sło\vacka, do czego niemało
zapew'ne przyczyniła
się kancelaria
dworska.
Zastanawiające
jest jednak, że obok nazwy Zubrohlava
spotykamy w nie-

,~góra13kie~1"

v'/los::k

etnografa

1952,

p

19"

P o l i v k a, op. cit"

t.

12: 1885, s. 463-471.

�293

~92
których dokumentach
Zubrogłowa a w Hrusztynie przed 25 laty usłyszałem z ust starego gazdy Słowaka nazwę ... Gruscyn.
Zbieganie kmieci polskich na Orawę i wogóle na Górne Węgry trwało
przez caly wiek XVII i jeszcze w pierwszej połowie XVIII w, na co uskarża
się szlachta polska na sejmikach i domaga się przez swych posłów na sejmach wyznaczenia komisji granicznych celem odzyskania swych zbiegłych
poddanych.
Lauda sejmikowe oświęcimskie i zatorskie z XVII wieku świadczą, że
zbiegostwo to nabrało charakteru
ruchu masowego. Laudum sejmiku zatorskiego z dn. 26 marca 1649 r. głosi więc, że "dla wielkiego zniszczenia poddanych i rozbieżenia
się do Węgier wielu ludzi, niemała desolacja
we
wsiach jest".
Wojny w połowie XVII w., nieurodzaje i głody przyczyniły się do dalszego wzmożenia
zbiegostwa ludności polskiej z Małopolski a także ze
Śląska na Górne Węgry, a czym może świadczyć sprawozdanie
Piotra
Brodeckiego o wyniku poboru podatku pogłównego. Brodecki stwierdził, że
v.: czasie od 1662 do 1673 r.: "w państwie żywieckim ubyło ludzi według
pierwszego pogłównego około półtrzecia tysiąca. Ludzie dla głodu, ubóstwa,
do Węgier, do Śląska pouchodzili. W państwie ślemieńskim blisko tysiąca
ludzi nie dostaje - także pouchodzili... W państwie suskim kilkuset ludzi
nie dostaje - także pouchodzili '0.
Sprawozdanie
jezuity Taunerta
z Ołomuńca, który z ramienia
swego
kolegium bawił na Śląsku Cieszyńskim w celach misyjnych w 1669 r., podaje m.in.: "Z Polski wyemigrowało
około 20000 ludzi w czasie niedawnej
wojny szwedzkiej do Węgier, gdzie zajęli oni puste miejsca".
Z pracy F. P o p i o łka
Historia
osadnictwa
w Beskidzie
Sląskim
(1939) dowiadujemy
się o masowym zbieganiu chłopów śląskich na Węgry
(do okręgu czadeckiego i :la Orawę), ze wsi kameralnych
a jeszcze większym
ze wsi szlacheckich, gdzie nak\adano na nich coraz to nowe powinnoscl.
Księżna cieszyńska
Lukrecja
skarżyła się na uwodzenie
jej poddanych
przez obcych panów obiecujących
wolnizny. Nielegalną emigrację chłopów
śląskich w drugiej połowie XVII i z początkiem XVIII w. prześledził Popiołek na podstawie
ksiąg gruntowych
stwierdzając,
że w tym czasie
zbiegło z podgórskich
wsi Śląska Cieszyńskiego
ponad 200 osób. Według
spisu z drugiej polowy XVIIJ w. uciekło z kraju, tym razem głównie
przed prześladowaniami
religijnymi,
ogółem 481 osób, w tym najwięcej,
bo 2i9 osób ze wsi beskidzkich,
a mianowicie
z Wisły (56), Cisownicy
i Wędryni (po 37) i ze Śmilowic (35). Lecz spis powyższy jest niekompletny
i trzeba się liczyć z tym, że znacznie więcej naszych wieśniaków
zbiegło
lO

towice
Górnej

M. G o t k i e w i c z, Polskie osadnictwo
Czadeckiego
i Orawy,
Ka1939, Instytut
Śląski; W. S e m k o w i c z, Materiały
do dziejów
Orawy, Zakopane, t. 1, cz. 1, 1932, cz. 2, 1938.

tym czasie ze Śląska Cieszyńskiego do Moraw i na Słowa.cję, ~d~ie po
największej
części osadzili się między słowackimi
ewangellkaml
l tam
podlegli rychłej asymilacji.
Moglibyśmy
jeszcze przytoczyć wiele stwierdzonych
przez J. Ra~acza
faktów uciekinierstwa
chłopów polskich z Lachowic, Hukowa, Zdzlebla,
Krzeszowa, które miały miejsce w la tach 1716-1721 ", moglibyśmy przytaczać dokumenty opublikowane przez W. Semkowicza 12, S. Szczot~~, F: po~
piolka stwierdzające
zbieganie polskich kmieci na Orawę i polskosc Gorne)
Orawy, lecz to przekroczyłoby
ramy niniejszej recenzji.
Od siebie dodam jeszcze jeden szczegół naświetlający
tę sprawę· Istnieje w głębi Słowacji w dolinie Rewucy u stóp Niżnich Tatr wieś Lużna,
gdzie w górnym jej końcu dochowała się do dni naszych gwara polska.
którą badał Mieczysław Ma!ecki.
Mówią nią potomkowir~ 03adników, których tam wraz z sołtysem Weso~
łowskim sprowadził z Wesołego na Orawie Stefan Takaly w 1670 r. z~bowiązując ich do wyznawania
wiary ewangelickiej
(dzisiaj są oni katohkami l. Nazwiska tej grupy mieszkańców Lużnej chociaż pisownią słowa:ką

VI

fi,

zniekształcone,
są jednak polskie: Wesołowski, Targosz, Szym~o, Mlkuslak,
Więclawski. Staś, Młynarczyk,
Świerczek, Wal~sia~, Ch.o:ramec, Chlebek,
Turoń, Czyszczoń, Świnka, Glemba, Polak, Banas, Slrota l m. Gdyby w We. .
(w
SOlem
o k . 1670 I' . żyła ludność słowacka lub posłowaczona wołoska
.
. zna.,
czeniu "rusińska" czy .,rumuńska") nie byłoby dzisiaj w LużneJ na):nme)szych śladów polskości. A tymczasem,
jak sam to słyszałem,
S.o~a~y
7. Horehronia
przechodząc przez przełęcz Szturca w dolinę Rewucy ~~w~ą
żartobliwie, że idą "do Polska", bo wpada im w ucho polska gwara łuzmanskich górali.
lVIiestopis podaje cyfry mówiące, że po przemarszu
wojsk litewskich
hetmana Sapiehy w 1583 r. i po upadku powstania Tokolego, Górna Orawa
wyludniła się ogromnie i że dopiero z początkiem XVIII w. napłynęł~ tam
. l bo az' 1100 nowych rodzin i to przeważnie słowackich z połudmowe)
Wie e,
.,
ł"
Orawy, ale także z Bytczy, Lietawy i z innych ma)ątkow na S owac~l.
Jeśli tak było to fali tej należałoSy przypisać ostate~zne. ~osł~wacze~le
południowej,
przymagurskiej
części Górnej Oraw~, tak1C~ Je) ,wlOsek, Jak
np. Hrusztin, Babin, Lokca, Kruszetnica - natomlast WSle, ktore Sł0.wa~y
nazywają "góralskimi"
zasilane stałym napływem osadnik~~ z POIS~l, m~
uległy posłowaczeniu
mimo słowakizującego
wpływu kOSCI?ł~, ktory. o
k ńca XVII w. zaczął się coraz silniej zaznaczać. Autor I CZęSClM~es~op:su,
o
która
jest głównie przedmiotem nasze) . kryty k'"l, oplSU)e na s: 34 '..w )akl to
sposób mogła wpłynąć na mowę Orawiaków działalność miSYjna kSlęZY poIli

'2

J. R a f a c z, Polskość OTawy,
W. S e m k o w i c z, Materiały

cz. l, 1932, , cz. 2, 1938.

"Echo Tatrzańskie",
do dziejów
Górnej

R 2: 1919, nr 3.
OTawy, Zakopane

�29;')

294
~;kich \'i okresie kon1.:,refc-rmClcji, a mianc,"'irie
'.'; toki spo~6b "że sie miedz"
:,Io',vacklm ]ud"rn te:ie' O;;:,;"HU lctkorz':'!lily nie tylko po,j,::dyń.c:,e pc,J~kje ·3:r.;"
\\1::":,
H.te także i)clskie Z·'.\T()·t~I.·:;.
06I:O~,V~cid8.~"Y),·,i.

i~,·~·t8

;.8.korzl2:~tic.:\. b:) lu.r]

i·.'C~,,:~k:2 5łov;,"(1 ni~~ _~:J)trzeba\va.(y

':la.&lt;'; ',)fZY!':O:-ił n~~()ra\Yę

nie

tylko

s;~

dOi')i'.=ro

(;.r+~'klj~;:'l,"

)l8n:

·--:.l~··l["

r:r:l,~I::~1:2C~~ l1a

':-

\:o:&lt;~,:;1i",.:·ch, lei')

S~'j:s:;:a '.""'.i'2Z8:~.t;}~1.0-:-0.81-::.i

l.::~u~;~~'~,;:i;
~).,.~(;
(lzj~:'ier:1 r:,,~_.,~{--:p;:.;t/J'c:

S'·r'. '··:..k·:·,.'i,~

\vtec1.'

~',i,-·.yczaje i ku:·

':)\V0

turę. 8.L! ~,,:kż~.;· s,
r~:::'·.~i~h.~rc5[;01::1-: L10'.'."f&gt; kt{)ra po et?:; d?l'"l\
b n::rniC' \ye:"l. ;\L' .\:~t ',o ł~:.I"i:I.ir;i.~:df:~ .ia~{~:.~·;
r:'tL:'.::zan;r.'.a .. ,
. . .

;~:,,;:;:1: •.

':1('!6"~1 ~':r&gt;.1":~.·:&lt;'~~l-~. ~,.".

\:1, '

1'07."

~:'1~;:7~';"~
';~;,;:,:;'
:',;:,;,:~;
;:j.~:",~,:;;~~,
';~:
~~jl;,':~~~;:i'::~
:;;::~;;•
.

I

a ,J,,"! .:..go

.,'-.,_.;1L.....

. (/\\

..,,~O\,

~~~~~.
bY/

Ol::, o~r~l~:z.o;~~
o .nt- L

J. J.\l!C

:lL'':::.'1.

l

\.t.~L\rv\\;-v

T:oL~klE''!()

c1 J.("'f"tO'Vleó""+\Va
1

: c:+n

iaJ·,

~1-,:~.iąt.k. ]2~"( e,~~!;?j' Po!~.~·v·}·
;;'~'II' :,;,
•..~:,Dk !=(r~LE: ar
z,~ lud n8.~·zne C:/:!'n::j Orc'nvl':"

C:.O ,"3) ~l

O\\l~lnl~IUY

J

!~~~~;;,~~l~i.~~~~~;~,~~~~O~~:,~i:i§j1~;2~i~+')~~~f
ł

·1-,·.·.1.,

C' t.Y;Yl r:1.0Żr1JD.y si::~ c10\"\'lC'd.:'i?t
zjeg:)
c1r:tur.r:.?n~,e!':J1pnlskc/',ci Orav,r~_.·
'l,~ -~·'~~·-U '~\7IT"~
'"'-,' &lt;~() l.9?.O "r:, :"l~'J. teren;,·"';
C1J~cb\.:st)\\·:J.~?ji \\- V,';""
~~:~l~'h
:!:' ()r·.:~'ylr::' d:.~i"\~;&gt;1jl~C'.~~:żP. S':O\VFtcy,
b::1c1i,
~u:)
;~:~-~}:'.cl!.;~!'::'?:o'."l:~;).n'i ~:'::.;(; l,V i.'~' c~~':'."f,vski'2fl:C Judu.
1\~i:~ t)-IL:o nie
'..-\,~:~'~&gt;.)ms.~·~~~;C:11_ ~Y-_~!::7.('"~:1Y·:·!:"'.7{~;.~ j~.~ n ·l~\':"':·"l~i. ;.: l~o.:c~oh.~.Vlc:{.rn~.~ tak:1 np. c;::ysto
r()~Ek:a ".\-L-'--~~&lt;Fi)!?....
-(_~~,
!1u taro ::-.y:o el:::ych lcsięż~ ...
·! Pt0f\v::;:yrn probo.:;zCZ~&gt;;.1

.lud;.~i.on1 Z ,.fc:.blonki kor/~y:~t8nla
r)l'7.yto,'2Za zUI)elnL;.? bezpodstc!\\'nie
jako

Z

llsll.l'!
PO'!~)~ie"'o dl.'r&gt;'!10·vinó,;·o· ....
~:dO\vĆ;d.. ż~.. J~błOni(-~· l~yia S.';~'·~,

war;ka".
S~'()I,;vat2c~"księ7n

dzialaH

na ie~~cn!e Górnc'j

b,:,-1:t:::.rn Kri.::i"G"o:;'

Ora~r..TY ~;:tkżf.\ po 0]"r·~~i::.'\~':ll-""

~0'jZ~2,ji tego 1&lt;r«ju. l{:'lwni'ż ,;·le.u k3ięży. kt6rz/' b;:;i 'r;o~~l~wn;;~~;;l'
;;.:~
gornoor3.'v~kie{!'o ludu, kulty\x;o'·,.·,~·ali 5ęzyk slo~...
\"rackL l.'Jie;(t(II'::"y z ni.ch
utc-C',l w szkor8ch
\\:plywom madziarszczyzny:
ksi'dz
Piotr Serafin Bocak
z Podwilka
autor słowackich
kazań. które w 1764 r. prz"tłumaczy!
na jl~zyk
h~~'iI'bki
i CJl'Uj')"]'ll
(.",
~. SIę ... T'.-I,
' ....
):",'051.1.,
ZWClI
ł'2cer BoO',sanyi, współczesny
mu Józef
Gryr,mk pisał cię G rigel y.
Inni posiowaczyJi
się, jak ów franciszkanin
Hugolill
G a w ł o \:,' i c z
(zm. 1787), wpra'.','d';ie
nie Orawiak,
bo rodem z C.ooarn8go Du,~a,jca. lec?
wyk~ztalcony
\V pob1isJdej
Trzcianie
(Trstena),
znany autor cZ2skos'owa:klego dydaktycznego
poematu
Va!asslw
siwki ,- mru'JOV s:oclo'a. Podobn.~
1 J~s. Jan
l'v1a c.h a y (: ',00-1836)
chociaż rodem z orawskiej
Jabłonki.
pisa!
J':~nak .s\\:oJe I\iTa une 2r;,odio i inne utwory po słowacku,
a takich księży
bYlo więceJ. Kazania
mieli słowackie,
śpiev,y do kościoła wprowadzili
słowacI.de, a. ,je~Ji, się póżniej,
już \V pocz:jtkach
naszego
stu!-::cia zdarzyły
us,vladol11lOne Jednostki,
jak ks. Karol Macha::,
ks. Ferdynand
lV;'ac;la",
ks. l\Tarcin Jabloó,ki.
ks. J. Buroń, czy ks. Antoni Sikora dąż'1ce do wpr;\vadzen)a ,ęzyka polskiego \V kościele, spotkały się Z oporem swej ducho":-

~li?

li:1ll'll

1\1. M a ł e c k i,

,,Sbornik
po/minie

O ll'piv&lt;(';e

MaliCE Slovenskej",
od Ka/'pct,
Kraków

slGlcackim

Ha p')/skie

R. 13' 1935, s. 1-2;

gu:ary

t e n ż e, Język

FO:f·i\ j": '''::.

T":t1\:?,Y"~;"~ ~(}d0~

~'J:"('·b0';:Z~Z?~).i

\V 18-~4 r

byF:

l,';,

~ -Or:.1Y·:'T (J7~:7-·1..:T2J.::o

V~:.r;12rth ~o ~.3~a

..1ó~pf

Józc: StankO''\/its

L ..

Jan

nim

do roku

l..~aza:r do

180~

1813

f.,

C:r~~-,.v~IT
'N 1.8'25 r., I-":1dis12:'i FE'j;::rpat1ky
cl,~ 1.854, 1'., Ja'} J8,b:!',()'rlski i :';z~:-r2g innychI
? ki-"irych
t:rll~o barclz(\ nieliczni rr.ogli siEi C:3t."lĆ ~~\vi:Jd0n1ymi Pol::tk::uni. Nie
był.o ~\\7iE~~po1().Dizujc1C~e[7o \VpłYWiJ ko?;ciola, Z\Vł3SZCza jeśli SiE: \veźlnie
pod
uwagę, że w cZ3sie wpływów polskich w drugiej połowie XVII w. było tylko

z Kl'·'·;:::~n (1:j2;.:'--···:lg.3]),

IdU~9.. f.:lT n·::-\ G~\r:1~j

z Dolnr:;j

•.T2.n }(,eltcnik

Ora'.vi2

::l

v/iQl,{~QA(;

f:~r "J..vtym

kraju

p~)\vstała

d:)piero

mieli już, tylu swoich luięży, że mor;li nimi obsadzać
sta:-:owi~ka proboszczów
i wikarych.
Autor II·Ii2·Step.SH
powojuje
się na głosy niemieckich
i węgierskich
pi~'2rzy. nir: dostr'Zt:ga.i~~cych :~użriic n--:iędzy mo\vą polsk'l a sło\\·~ac.kq, którzy
w ksia,żkach
swoich narodowość,
Orawiaków
określali
wyrazami
Slaven.
F(l'b-Slu,:eF,
Bóilmische
S,'a;,en, tól jala itp. Nie byli to lingwiści
i dlatego
g'03y ich r'ie me,ge! być dla nas rniarod8,jne, ale "koro o nich mowa, to warteJ

Vi

na 0;'a1(,1::',
polski

.:'i(~

Józef
S:.r,Tc:·l1-:: (~~ 1814 r .. ~~,:')~O~1E&gt;.J.O:::::1CS~k (1;) lB?,1., J::ln C~su:;:jak \V ld2ł T.,
.T67.ci St::?nkrY'JHs S.\,n:.r~·I}: de, 1n14 f", ~~nton T&lt;:,:p,b,"'1c~;.;.1: do ~,g2';~r .. Je}·; .... Csurj:·'11.::

1787 r., gdy Słowacy

l. A. S i kor
I"

(',.,-

l-,e':;;-;;,~.~·?(:. ',,:-,"zru ::.}j,-·:,:,~:.. ~n

'..,

n',:l,~~:!,C-2

;\r' l. ::0.'

I .•.~, •

~.~; 7"

'" F. Machay,

WI

1938 .

1938.

•

8.

Śp'ell'
Moja

k(),~cielny
c!rug,1

!la Spiszu,

do Polski,

,.Ziemia".

Kr8ków

1923,

1920, nr

wyd.

4.

2, Krakóv:

�Jl--------------i

297

296

podkreślić, na co już A Petrov zwrócił uwagę 16, iż w języku węgierskim
wyraz tót nie koniecznie musiał oznaczać Słowaka, lecz w ogóle oznaczał
Słowianina a więc i Polaka. Podobnie się rzecz miała z niemieckimi wyrazami windisch, slawisch etc. Nawet u czesko-słowackich
a także u polskich
pisarzy XVIII w. wyrazy "Słowak", "słowacki",
"słowieński"
oraz "Słowianin", "słowiański"
były synonimami 17. My natomiast
z naszej stron v
moglibyśmy przytoczyć głosy polskich ale także czeskich, słowackich, b~
nawet francuskich
pisarzy 16, którzy nie negując słowackiej Dolnej Orawy,
wiedzieli o polskim ludzie zamieszkującym
Górną Orawę. Nie czynimy
tego, bo odnośne cytaty zajęłyby nam kilka stron druku.
Wykazaliśmy, że w części I Miestopisu są poważne, można powiedzieć zasadnicze błędy. Tak poważne, że trudno nam uwierzyć, iż popełnił je wybitny znawca historii Orawy, jakim był A. Kavuljak, którego poprzednie prace pisane były w stosunku do Polski sine ira et studio.
Co się tyczy II części Miestopisu
chcieliśmy
zaznaczyć co następuje:
Miejscowości Orawy zoslały opisane w porządku alfabetycznym
dla Orawy
ujętej jako całość, bez względu na to, czy leżą one w Dolnej, czy w Górnej
Orawie.
To nieuwzględnienie
indywidualności
geograficznej,
historycznej
i etnograficznej Górnej Orawy zatarło mocno jej odrębność, zamazało jej etnograficznie polski charakter,
tak dobitnie podkreślony
w poprzednich
pracach Kavuljaka,
tym bardziej, że ludność każdej z polskich wiosek nazywana jest w .!Vliestopisie ludnością słowacką.
Czytelnik słowacki, dla którego ta książka Kavuljaka
jest przeznaczona,
nabierze błędnego wyobrażenia
o przebiegu kolonizacji na Górnej Orawie
jak również o stosunkach
etnograficznych
tego kraju.

Literatura
C h c&lt;lo u p e c k y Vaclav, Valasi na Slovensku,
Praha
C z e k a n o w s k i Jan: Domniemany
ślad etnograficzny

,

I
~

słowiańskiego
G ot k i ew icz

1947.
obrządku.

w Słowacji, "Życie i Myśl", Poznań 1950 nr 5-6.
Marian, polskie osadnictwo
Czadeckiego
i Orawy,

wice 1939, Inst. Śląski.
G (j t k i e w i c z Marian,

Slowak-Słowiak,

wołochach

1950-1951.
G otk iewicz

w

Górna

Orawa

"Język

słowieński-słowiacki,

Polski", Kraków 1946 Lipiec-Sierpień.
G o t k i e w i c z :VTarian. O tak zwanych
Marian,

pracach

"Lud", t. 39: 1948/1951, Kraków-Poznań
1952.
1\ o ł o d z i e j c z y k Edmund,
Polacy na Górnych

na Słowacji,

"Wierchy"

słowackiego

etnografa,

Węgrzech,

"Świat

wiański", t. II: 1910, s. 21'1-250.
K &lt;3 v u l j ci kAndrej.
Hrad Orava, Turc. Św. Martin 1927.
.K 8. v u l j it kAndrej,
Valasi na SLovensku,
"Sbornik
na pocest
tetyho",
Turc. Śv. Martin 1934.
1':1 a c h a y Ferdynand,
Moja d7'oga do Polski,
ków 1938.
IV!:" ; e c k i
Mieczysław,

J!

Polskie

wyspy

Kraków
językowe

"Język Polski" t. 13: 1928, 15: 1930, 17: 1932.
lVI a ] e c k i Mieczysław,
O wpływie
słowackim

1923, wyd.
na

na polskie

Mcttice Slovenskej,
R. 13: 1935, s. 1-2.
M a ł e c k i Mieczysław, Język polski na południe
od Karpat,
wie,

[W:]

Pe tr ov

Kato-

Sło-

J. SkuLII, Kra-

S'owaczyźnie,
gwary

na bra·-

Sbornik

A.,

Narodopisna

mapa

Uher

podle

ui'edniho

Kraków
lexiconu

1938.
osad

z r. 177:3, te ska Akad. Ved a Umeni, Praha 1924.
p (' t r o v A, Sbornik
F. Pestyho, Helyseg nevtara 1864-1865,
Sezncim osad
v Uhrach. Vyd. teska Akad. Ved a UmEmi, Praha 1927.
P e t r o v A, Pi'ispevky
k historicke
demografii
Slovenska
v XVIII-XIX
stoleti, Praha 1928.
p o l i v k a J., PoLStina v horni stolid Oravske, "Listy Filologicke a Pedagogicke", t. 12: 1885, s. 463-71.
R a f a c z Józef, Polskość Orawy, "Echo Tatrzańskie",
R. 2: 1919 nr 3.
S e m k o w i c z Władysław, Kiedy i skąd przyszLi Polacy na Orawę? "Zie-

A. P e t r o v, Narodopisna
mapa Uher podle uiedniho
lexikonu
osad
z r. 1773, Praha
1924 Ceska Akademie
Ved a Umeni; t e n ż e, Piispevky
k historicke
demografii
Slovenska
v XVIII-XIX
stoleti, Praha 1928.
17 M. G o t k i e w i c z. Słowak
- Słowiak, słowieński
- słowiacki,
"Język Polski", Kraków 1946, Lipiec-Sierpień;
Z. S t i e b e r, Słowak i 810wiak,
"Język Polski", Kraków 1936, nr 21.
18 Van
e l, Histoire
des troubles
de Hongrie, Amsterdam
1686, s. 237.
16

mia" t. 16: 1931 nr 8-10.
S e m k o w i c z Władysław,

Rola

Zywiecczyzny

w

osadnictwie

Orawy,

"Ziemia" 1936, nr 1.
S e m k o w i c z Władysław,
Materia!y
do dziejów
Górnej
Orawy.
Nakł.
Muzeum Tatrzańskiego
w Zakopanem.
T. 1. cz. I. 1932, Cz. II 1938.
S i kor

a Antoni, Spiew kościelny na Spiszu, "Ziemia" 1920 nr 4.
Zdzisław, Słowak i Słowiak, "Język Polski" Kraków 1936, nr 21.

S t ieb er

�299

298
cz-:.n!u śmicr;J:~neGo
pr;'.(~to
l)rz~,:d
!.;(,.c.l:~1~,1'i·.

~~ c

rIl. b ':: t G. _~\.

i(~

l':'u.:t

I,i

S ~\r.~ ~:'i:. ~:' ~~,

JUd:~i_.-:

:"J::(;':);iv\~'\-rn

~;kl~."~2kr07J':~8{~_102\V:':,::cii

1='!';~Y\\"il'-::&lt;u
Obok ~';'-'.;.2r:i,-

'\ Yl'~r~)n?C).s
'1,-:"
, ~~.~
".1:?/1,:
" :;,:.,":".,.,

(~c. U')

/""'·!.';!,,\:,·01)():·~

~:/',,~·.tt··~(::,~o&gt;·

(,!"'iC:,'&lt;~, ~-··-2,.,

"X&gt;" 1. H .,.l:yku.(·

n,

o

Tn

C-~&lt;"/ TO(:11'(.

~-(. ~_

i;:~ Ir7.&gt;'

".~"
::"'.rt,\ l~;,:i;'-)

"1:-"

.l:C)·~::.~r;,c ,',

~,?;.-..()

r\

fl,

S 'l,:' C t ć1

et

1\

d c~ i t;..~ l.-']

\y k;'i'[.,:rtT:.z ko'~2jno c~-~a'.~\~ialj~.'T~;
tu

~:.

n t .~.1 c:r:l7..

\V IT
i (
&gt;'_r;::J(~ 'Y"'~,'"

z:').-:::'zyt( •.,,,·)

~\I i:::: ~~
&gt;

:-:'.:1\:vi:-r:"lj~1,

in~.(;.ri2'~U,~~C0

\\'i8do~o;;ci

o

C1ktuc,;.n~·c!'

ję~iu

cdkryciach.

U \~..'ym;Ci)ioDych
plemion
Ango~i kult duchć)\·\i Gb,)jrnuj~ istoty~ które
\':(~d]e tamt':,;s7.yc!l wien.eń oplli;':i~y cia'ia śmiertdników
ora? demonów inn=;g(l
pocho:\z 'nia, Zróżnicowanie
tychże duchów odpowiada
różnicom lllVarst'Yieilia
SiJOkc7ll':'go ta:ntcjsz?j
ludności.
Dus?;
kontynuuh
S\\'Cj2
dawne'
za'\'~:ody, ~;;)ro;,nika.rrn, kO·'.':3.'lc.l"ni~ g&lt;:lTn('arZ8.mi. Są one bądź \v randz.e z\vykiych sm, .ndników,
b:,dl. po'oi16w, królów
i czarowników.
U większości
p;p'11~on te: r:':'5;nice ','proll a e&gt;;) je' s:e do du:I,ów dobrych,
pochodz,jcych
oel
li.1d:&lt;'iktórym
obca była z;o~c i chę':: szlzodz:nia.
oraz duchów zlych najc;;q,;ciej po~'hodzących
od czarov"nikow
itp, Przekonanie,
że dusze po opUSz'·

ed
'7 ;"

:'.~.k·:

7., ';:';:,er\\~()'::,L1

G~~

p,,»:.()':~I'1(&gt;'

ro~"_U'~!,;";2

Się

l::,::od!\:!~; ..". n~t;::/":.:Y·:7:-.::'.

·,:'~!."(;:1j,

,~'li (;.\;l,1:; 1.rr1!~ń. ;,k.

G~Jrzę'J t:.:.:'). l-:óbi:2ra

dush",'

\'r"

o:~~

L

'.\'-:,·.(ę,~"nj:,: rnc~c·.'·::

..::U:·H(i~.C"

(~O

ci13:cc;.1-:-

ro~.'-~;.-:&lt;:'-'

D'f'/.,7!".;:)1:':-7n·.'

d C" ~"le~'

a

i."::,r~o.

:':t!2id .:.!'C

kLO~j, D/

::pG\:\.iod,Y\i~'I.~ cZYl&gt;;

~, i.';:'\:::~. '.l-7 i:';c'-

s:'nif.'·:~:~je:~;t czyr~T:~pr~::.';~ci\:VlJyn) f:c~~;1..1:"7'~. ~"':':~d f2tl:t i
p-.~7.:i/pi::;~IJ:-~c~-;.:::a~a~~lo~;.~i;
kt6ra
.2f:J ...Jó."'Ua r:;orr·1.2:oy h:eg
na~ury. C7.aro\ ...rn.i(-'~'

j::-~l,

dy.s}:tl·::;8["~1
:)u:):U{a,-"~a(:ł"', j\1ięd:':y
v..;j~r::LaTt!i c1o"-'-·.-h}~~~li~2T"DY
s;e ('ZP~'.to o i..;~c~t.:-~:;~
G-,;,':fr:i.e,:i8.C!: i (~',~:;:':-ni(':2}'" !'~;·)ul:;;·\vych \V d·.-:i.ed:~i:l2J.;h intere(.~ujqcych
ctun··
;:r~) ~2.. I~cd(1y ',:::,~·:r.r. t. 7.0rn:~ k:;~.c1y;;zerri.':1 bibLcgT9.fta
:::ktu:::}nych l-lO\'lc:,;~:i v·:'~:~,
(ln',\,:1iJ.~·.'.~·'~!l, or;.',.: c.:~~i:~,
r:'J.r1f'&lt;;;~ar:y('hdc~ R..:·d2.k~)1. .f\nth:copo;u
Cz~~:,;o:J.i.sr~-:,
z pod8ni.0';~n, 7.:.~"'.-~)r:'y('&gt; ~.V nich tre:~:'i. Ze::z .. t 1 (Fa:·:c. 1----2):
Ch. E3r"i~En:,J\,:!/\.1',;·.!'!: IoC u:t t eJu c h ') ',\~
re! 2. g i a u tn u r z y n {1 i;:,
B ~.~.
n t II V/ p'ld,n.·-zach . .l\ngoli
(CU-~2 d:·~s ćsprits
et magie eł1ez, 1GS Bcl.'::-;,i O~l du :~Ud'-O'I.10~:·t c~c l"'.l~.!1go;'8.).
l\;),tnr
rGz'~:;~:'.vy1='0 ~)O-letllin'. pobycie
\V .A..~-;[;o1i lYrzcdsta~\vił \\ ierz.~·ni,:')
i ~~!·.~;l·:~tyki
nlagi~zn..: pa::1ujic2 \""1 tej c:,~'ę;~i Afry~:.i. PrL.Gd(l.lj(j~en1 p:'.:acy :;(1
vy-;crz:~n:g i Ll~.-:r,;a lnurzyn6vv
5;rupy .l\.l.nbo, NY2neka I-Iu~nbi oraz I:'.:ereL'ó,:,:,
\N kulturze tych ]udó\-v' \·'·yi"l.żnie zaznacza się \-\"arst:"·a kulttEY
chanl1cl·:1. j
%.\"·lk~.ę

:"C'~~(,

~:;1~8.

c :'!,!::,~(~,:l~l~.1,i.cr or,li:::u::e

(J~:;

:!.,~,·,~,':ld';ie:' ~;:~ r&gt;:~'~~.?C'·/:·~'er a:", .:: zalc:'·,;.'
.~
dcl.~:~:~:;.iC7rlC ~;,,~ :;~J ~.:;ll~;~~~
__\~ ~~.1ctycz.C'~; ,:tr'ch~&lt;il.:,~:;ii i ~C:'i'.::...

o:~l~lrach

·~c ':,':,T(:~ź~lie rcd?inr&lt;':

'}i·;;pó:i1Ci rcdo\v?ch:

:::'9C~:-'k;.)~ \v.;.. r

~'l'!...-~',rJ7·

l:' c'" ho(;

~ l':)~::p'::t;\\i rr;:',.(."·,Y:.~;·::;,

du

kl;:;~·o\,,!&lt;g/~'.
\"~: fiuer: ~'~'.. c;"'bGdz·~::-..:

,.·;()C~i.~

&lt;':" G7rd fl C'i. n ",

] ,GZ\.....
a'.v3·~·'.V~1.. l"/.'l;};'r
C"

~~~~
..\tj(r,:\

__

::---.(3).\\1 L:rnat··'2(,

t;.\..L':"~'i01,1"-I::',~. ()~V··1,,:

l;):

l~~1:~::":-,::
',:G""

&lt;p

L'.~:,':ll'")\,',:;::.l

~""·'''I

·,,::.-··U

sl'7

prz'~:,jc~·\,,.jCJ. ,~;,:c; Y,·

~"r~.oc.1k,:·)

T~'V O'o;:-72J7:2

'{J.

\v ~r;~'a\\'y ludzkie
je::t POi,'.T;:::zcchn::.·.
z:·/skac· let-· prl~YchyJno.32, lub c~~;~:.~0n~ć
sif
c.17.i3t&lt;.' ..:i.i'.;j1i. \\T ty:n tk\\'i żróC::0 l)0\?~:,tar.:.i:~:~ze:-c" ~\J
!ntl?T'\',.'cniuj

ci;.]hl

:~ J.:o1.(..::~'-&gt;to.r:'a.j..-;

k'C8.::)';/v~..&gt;~)1:~;

7a~i~)-;!.. pc'-:v~/t.tJ.le v.; o;:·~~~ci.~t
o 1i:1k~~\vi; r?:~Di&lt;.~. b,¥·.:v

,.

LC3:-.i

7;:).b·&gt;~ t~.,.·.

pl:mocą

Za

\vir;o~.;
..~2.:;~'ę. k~ór/ \Z~~(Oi(lO
r:::d::ir\l. :;':~1:;'i~-;J:"~~:o. Cir.q'.a
I\;atcn1:.(-!.:~:t C':;~::

--

bOVv'\0H:.

.~!~zyc7Jr!..··l
O.:3rO!~1~::":1

lna,~ic·I.!--:;\'-('11 zabi =:;~6-o.v "v:;.ka.z:I\Yar;(~

śnli.~r·:. Ofiar~ \vyd3- ..vaDo Z~~./.~\'"I,~c-'::;,i
:;lnierci:"1 ,,~...śróct tortur
i udrE;C'zeń.
i:U i'n-t.l u. j&lt;:st czyn noscj.~
i Z(~01i.:OSf~.;'1, kt':fl.~2. po'/:v\/ala :tc::~,l·'
s.rO\,;(;dO\i\:a'~

IYCt1i('zn~~

~:r2.gnie:;lia cz~tO;\',~i~~ka.
Ie I.jA.rT\ . .!~'.~·!\f:F i g u r a l n. €: ,/0/ Y o b r a że 11 i a d u c h Ó \\1 z n a d
l" o d k o \'./ e -: fi b i
,G:u r z c: k i 'Y u a t \fil 1:'-1 o \v &lt;= j (} Vl i n e i «(]·e1'.;te!:'-

7.0\va:: :~:y(~;;el-'.':3,
~

figuren

c~_yn rnittler ..:.n "'i:uat l"{h,l·:;r in. !'"Jeuguinea).

Vi fejOrlt2
~,rcc1.ko";,\/~,~0
do~·zecz3 r;'..:.::ki 'Yuni; leżą \,vioski, \V których
,\:::,~
:~OkD :=.ie rc?v,,-in~~ly urr~i~:ęi,no3ci rz~biar8kię.
Kun:;z~ ten za~ho\;v{:11 s.ię tani
po dzi"~;1dzisiejszy \'l po:::;t2~i pięknych "V drl.:0wie r;~cżbionych figUl~, \vyob"a~"';"~v"r. o';"hv blOb':)" "y['''alow''
slupy u chat zydle itn. Autor o:TI'hvi8
n·i(';~7~r'~·'
~)l'z~~;~a~\'i~;qCe :'~'Y5ckie fjgur~y,' wyob-raż,ającEl clU:!1;.'.
Z naz\vC11ni
j.'_~.h v:i"!,ż,ą sic ialntej~;z2
rnity
i ;,.,vi2fzenirt, głęboko się~;aj(1('e
y: życje s\:olc~('/~net ...
-c;h \v:"i. Po::;zC'z2,~~~óln8 fi;;,ury na ogół SLl vlł2sno{cL~ prywat~" a
z'Jioro':',:l w',a,no,;ci:,! ,;;rornad;,', ale odbieraj~l cześć od w::zystkich ~złonkóv'J osady,' pozostahc
własnością
mężczyzn,
przechodzą
z ojca
na syna drog4 dziedziczenia.
Alltor pn;ypU57-CZa, że figury te były niegdyś
konkretnymi
b6stwami
wojennymi
k8żóej z tych wsi. Wsi te należajy
do
plemion szczególnie
dzikich i wojowniczych.
Po przybyciu
białych koloni-

c;~('y~;,:'

;'[2

�301

300
K. TACKENBERG:

zatorów mieszkańcy
musieli zaniechać wojen i napaSCI, a groźne bóstwa
musiały więc zmienić swój charakter;
stały się opiekuńczymi bóstwami łowów, a wreszcie duchami pomocnymi w leczeniu chorób. Zasięg wpływu tych
bóstw nie wybiega, z jednym wyjątkiem, poza obszar wioski. Autor niestety
nic mógł zebrać dostatecznych
danych do zagadnienia,
czy i w jakim
stopniu istnieje związek między postacią, jaką figura przedstawia,
a drzewem z którego została wykonana. Autor zwraca uwagę na fakt, źe w liter&lt;'1urze odnoszącej się do Nowej Gwinei naogół figuralne rzeźby interpretowane S'1 jako wizerunki przodków. Do opisywanych przez niego zjawisk,
to uogólnienie nie da się jednak zastosować.
Mimo usiłowat'I, autor nie potrafił
rozwiązać podstawowego
zadania,
a mianowicie określić co jest pierwotniejsze
w tym kompleksie wierzeniowym, rzeźby figuralne ilustrujące mity, czy mity wyjaśniające
sens rzeźby.
F. SIMOONS: A f I' Y kań s k i o b s z a I' b e z m l e c z n e j g o s p od ark i (The Non Milking Area of Africa). Od czasu E. H a h n a
(Die Hatlstiere
1md ihre Beziehungen
zur Wirtschajt
des IvIenschen, Lipsk
1896) wiadomo. źe na znacznym obszarze wschodniej Azji nie wykorzystuje
się mleka, mimo posiadania
trzód. Podobnie w Afryce istnieje obszar, na
którym mleko nie stanowi w gospodarce produktu o zasadniczym znaczeniu.
Obszar ten w Afryce obejmuje puszczę tropikalną
i część terenów pokry··
tych sawanną. Obszar ten, w okresie przed europeizacją,
stanowił prawie
trzeci!) część kontynentu.
Autor próbuje określić geograficzne granice tego
obszaru; zasięg ten nie pokrywa się z obszarem występowania muchy tse ts e, jako czynnika niszczącego bydło. Na obszarze występowania
muchy
tse - tse istnieją rasy owiec i kóz, które uodporniły się na śmiercionośne
ukąszenia tego owada. Dwie odmiany bydła rogatego, zachodnioafrykańskiego, również wykazują pewną odporność na jad trypanosowy.
Mimo więc,
że mlekodajne zwierzęta są tu hodowane, nie są one wykorzystane.
A chociaż przeciętna wydajność mleka byłaby tu dość nikła, to jednak zdaniem
znawców tego zagadnienia, mleko tutejszych zwierząt jest wysokiej jakości.
IT podstawy tego zjawiska leży niechęć, z jaką ludność tego obszaru odnosi
się do mleka. Picie mleka uchodzi za objaw "nieczystości" pojmowanej tu
w sensie magicznym. Przywilej
względnie prawo picia mleka ma natomiast czarownik. Autor dochodzi do wniosku, że powstanie obszaru, na którym nie występuje gospodarka mleczna jest wynikiem nie braku zwierząt
mlekodajnych,
ani też skutkiem zapory, za jaką można by uważać zasięg
występowania
muchy tse-tse, lecz zjawisko to można wyjaśnić jedynie kulturowym oporem, wynikającym
z niechętnej postawy ludów tego obszaru
do użytkowania
mleka
jako pożywienia
codziennego.
Tłumaczenie
to
uznać na~cży za niewystarczające,
gdyż nie wyjaśnia historycznych
uwarunkowań tej niechęci wynikającej
z młodszości i obcości danego typu g~fodarki.

W

sp

I'

P o l s k i e j (Zum Siedlungswesen

a w ie osad n ictwa k ul t u
der Tripolje - Kultur).

I'

Y t

I'

y-

Prehistoryczne
badania w ZSRR szczególnie w ostatnich latach rozwijają się z ogromnym rozmachem, a publikacje w tym zakresie mnożą się·
Niestety niewiele z nich dociera do krajów zachodnich. Autor wyrażając
zadowolenie
z powodu publikacji
F. H a n c a I' a Prob/erne
tlnd Ergebnisse der neuen russischen
Vrgeschichtsjorschung,
[1951 Praca ta ukazała
się w 33 zeszycie: "Ber. der Romisch-Germ.
Komission", s. 33 i nast. jako
omówienie
sprawozdań
badaczy
radzieckich
Tatjany
S.
P a sse k
i J. J. K r i c e w s k i ej, Periodizacja
tripo/skich
poseLenji, Moskwa 1949
oraz Culture
tripoLienne,
t. l, Kijów 1940. Przypisek recenzenta],
przystępuje do omówienia szczególnie interesującej
go kultury trypolskiej.

••
,.

l

Porównuje on osady kultury trypolskiej z osadnictwem obszaru ceramiki
'Nstęgowej. W szczegółowym wywodzie polemicznym uzasadnia swój pogląd, w którym przeczy twierdzeniu,
jakoby osadnictwo trypolskiej kultury
było osadnictwem
stalym i trzymało się trwale swych osad. Wskazuje na
pewne podobieństwa
w budownictwie
trypolskim i w budowlach kultury
ceramiki wstęgowej. Domy w jednym i drugim przypadku odznaczały się
znacznymi wymiarami a domy ceramiki wstęgowej posiadały jeszcze większe wymiary. W jednym i drugim budownictwie
materiałem
było drewno
i glina, przy czym w obu przypadkach
stosOW2.110"'mstrukcję
słupową,
w której ściany między słupamI są \vypełniane plecionką oblepianą gliną·
Jedyną istotną różnicą była konstrukcja
dachów. W trypolskiej
kulturze
dach głównym swoim ciężarem prawdopodobnie
wspierał się na ścianach
i slupa2h ściennych; słupy wewnętrzne pełniły tylko pomocniczą i nienajważniejszą rolę, o czym świadczy - zdaniem autorów - wymiar przekroju
{;]adów słupovvych i gęstość ich rozmieszczenia. Wszystko to przemawia zatym, że należałoby tu liczyć się z kostrukcją
dachu na krokwie. Inaczej
sprawa ta wygląda w budynkach
kultury ceramiki wstęgowej. Tu wewnętrzne słupy są gęsto rozmieszczon:l, mają przekroje duże; świadczyłoby
to o tym, że dach swoim głównym ciężarem wspierał się na owych słupach.
To przemawiałoby
na rzecz konstrukcji
na ślemię i sochy. Otóż mimo, że
w kulturze ceramiki wstęgowej btl.downictwo posiada cechy niemniejszej
trwa 'osci niż w kulturze trypoiskiej
istnieją dowody, świadczące o tym,
że ludność rocnicza tej kultury opuszczała swoje siedziby po wyjałowieniu
okolicznych pói zajętych pod uprawę ziemi. Zdarzało się, że wielokrotnie
ludność ta wracała
po pewnym czasie do swych siedzib, w swoistym
cyklu rotacji uprawy ziemi. Autor nie widzi dowodu, który by w sposób
dostatecznie przekonywujący
świadczył o tym, że ludność osad kultury trypolskiej pozostawała na swoich osadach w sposób ciągły, nieprzerwany,
co
z kolei musiałoby dowodzić innej techniki uprawy ziemi niż ta, która ma
zastosowanie w kulturze wstęgowej.

�303

302
l«()~.c·jn~;'Tn. ~A·I.'2clr{liol~{n

cl:-ldl.iZY c±uU)["a jest

::_~;L nipG:.c-~:a, ;.'2

UL::.~.. ~(tni(Jn;:·i

p(;~_~ki;:..::~rOl\;:i.~G11y ::i.e; -\V U.:-;Li·/J'u. rnatri:=i;.-C:l2
i·'. -- t:;~;~L_.,~

..

.
~-,,:_-jl';'~).l.\:·,·i.eK

ci:·~
\\'

(~t)

.

,/

z

,,'1:.&lt;.. l.r~ól·c:i~a,u

i:..'lni .;[Ld

.....,·

(,;J1_'

.. ~.i.:'':''l"LY

.~l:,l..Jc~",rr,':'l: ~

:~;ę

\'.•
'(&gt;~~'.;.. ~\;;·,.rO:L..:..:_'L

\\.'~"·:';8."e

0\\'(.'

vvo(i~':icz: ..-:'./

l';:".

(}....~t.-:(;~(-J. i:rl

;·;.tl.ikcj:~1 i l:L:;,y"l.Li.0·,\~c~.r:i2(n
\\-.l'~; ..'.,::::~;e:~.i.:LO~· l":JJ-'L"t'CiJ"ld2

.l~-l~(l.::'
\V~ J:Ji:-:.:c~

~.,

:;)1:;:lU,

z,-:'

\"1

i.::;\\':iyril,

Jego

::.jGV'::,~

tr,vj,

nic:: dc,\\,'ozdani2'm,
hOUO'N-

~t'epl'ez"n~o,~:anG

g: Ul~'Q~'~l z3.i"~1ieszkuj;ącyr:1

kt.órych

budynki

\v,.,:r..jżniaiy

u ;to~'iullko\'.'uj::: się 'tu.kże
f.:Cl-&lt;;DVv·\.?j

ifl7;:;e

GO

tej

\,

l

:-C. u. r~: :,' n. 6 \\

J. NICOLAS:
Przydomki
Vol ty (A. O. F.)
- Volta (A. O. F.).

Les

-

Ela
devises

z obszaru
des L'ela

\.\~ d P e)g c

f ()

zlożv!.:'::,

..L(,

:&lt;~1:"i..J.~1.

..~l.Lld

3rL--'t'.' ;

&gt;.: ... ,

. \V:..:q).
t'j(;

.., ...,

kl~:.tU.

PO';lc1d:::1 l";C".ęcit~ ~ (ł~v"',~.:.:&gt;O. r..l;lj·z~..';,': U pu0lL:::".:1~i:·n ra:. z:.:j

l,;:;J.~:,:ty:.::.L['- '..•

o:,'

~:~-;'C:(1Y
oJCG'.'·:,

2. Vli~:1r3 ....
\7 ;:;cga,

lnJ.~js':,

(;l:J:~~~Ć:-

.1,'t:,(:'':'''~i:;~l)-l/l;~c::(bt.d\·. :o".~\ l-·.Ci:&gt;~/~ 8U.'L():'~~,,",,''':
Lt:.l&lt; ,':',z~:'/) ;:·~t·lY-·
.
.
o :L:,0."i·,~C.~~1.2

t .._·, .-.~&gt;:,:}~,:':. \.·~:--LZ.:~

:5. Str6ie

l;}:-'.tli ~-=rzy::.~(;dy: ;J)

c;;'(l"ry

f'raL:8

rnl':;J~c

ku·i~ov~.'ycll.

d·~'j/.:;:~ZO\,VJ b)

:;:-o~_d...:i:1iy:
l'~.~~L
:.J['~C't~JC·i"-· "i. Y·'O\V:'lC:-'·

~a'\:..-j~.-·l'a !!2";.tzi..,~1::':,c.'e

3. IJucir: prL{Jd~(&gt;~;

~i;?bczplcc:"0ń:/
•.\,vU z~; Strony
Z\'Vi8rz.~:ft.,
1):&lt;.1 SLl.l6i:&gt;,\'
nac;
:;:d5~cl.dl1i('n::8.:':l1i

i

(.;_ "Vi'yroc.:i:1L2.

CZ8.I·l.;\;,,~:Lei:.'i~

pOYl,.f;:it2~lia

l

'~'. \\7J.~,ka z ;,:i-

r.G.fl1yt~)·na

ro%\\rCJU

!:JfL(;\::il'l

ś\vic:~to~~().s"lr..ldLl

religijnego 8rtykuł ten pr2Yi"~osi '\:""81 ~03Cl0\Ve .rnaV.::rlaly
Ly:nl b2.l'dzi0],
'lC~
:~ on·:; b~zpo.~redriL.:l ~xypov..··:~dzi;~tych, kJ~órz.:T l~ult 'l"~[~ L\vor"~:.~,r}'..~~I{t.Ykuj.-l i kJrrJ~~"ltują.

T

I

t

"AttJ~·;:uł znajduje

Sliv'Ój dalszy

ciąg

\v nH:'t~1JnYfn.z-: •.;L,~'cic

j,.Antb,ro:,:osu".
G. Vii. 13.. i.-IUNTINGFORD:

n

la

Pierwsza część tej pracy opublikowana
zostala na 'amach "Anthroposu",
t. 45, 1950, s. 81-118. Frzydo:r:ki
fnurzynów
grupy Ela służ~ do rozróżnienia \\: przypadkach
homonym:i
r;liędzy dwoma
indywiduami
tej samej
grupy, które noszą to samo imię i należą do tego samego klanu. Autor
~·rzy jmuje w z3sadzie defjnicj~ znaczenia owych przydomków
zaiV1. G l' i a uJ. E,' C m (L'Aliiance
cyLharicque,
Africa,
London
1948, s. 253). Według tej
definicji
przydomki
te są zarazem tytułem
honorowym,
dewizą, pochwałą
i pochlebstwem,
jakie się kieruje
pod adresem
zainteresowanego,
ażeby
podkreślić
jego kwalifikacje,
wyrazić
wdzięczność,
dodać mu otuchy. Nicolas daje szereg przykładów
takich przydomków
używanych
w murzyń-

·,~~~:;.;~:~~l:~')2
_;'~":'lcLdung(;

.::.:1 te.l

bUliyr:.kor.n

ni, \1.1.;:.;zdY:JY j::~un(;rodz.:.nl'.yn1.
V'l fakci2 L,V!n 'vidz; a:~ch,;;:;ll""uklu.:::y spot&lt;::cL:::-iej na l...ojeciyr'1c:~::.:~ rnal:: rodzin:;r,
:\_'-E :r
prz,vpu.,;:z;.::::a jJ.:cnak. Ż.= zrniCl~'!..a kGn...Jtruk;~ji (iomu c..',ics;:kalneg.()
il:OŻ.:.· .si~ tu \vi:{zać: %t.~ :~;Yn;'3.l
..a!'nl gos1~·oó3.reZirtli, ll1iano'vVlcic
z v:zra:.:iLc".ljqc:,,~
pT~":~'-v'V'a[;'::1hoc1o\\:li nad l"olni.ct,,-·..,:ern r~.a tiTD obsz3rz,~. 'W' z'vV.i.&lt;zku z t;y~ri1 (;~utor
·v\'y[.:'o\t~7io.(;.asię na l{:~:-"1at: czy i \'\1 jaklrn
stopniu
slusznYi.TI jes'l, t\vierdz.(·nie
(rr~jn, I-I;:nlC('~rc:"')~ ie 2"\ ::ba loessovv'a nie sprzyja
roz'INojo\vi
12.SÓ\;v· i~ ż:; to
\"'~a~;ni.e byla cZJ'r~EE:i('n"l istoln,ynl
dla roz\voju ro1.nict\va nC1 tyrn Ob"3:(~ar7.s;
g.leba .J.o~:::';:)o~·D.
spI'zyja
pora:;i.:anlu laso'"v liLcia.stych.
Jc;o.ynie klirnatyczna
po:.;UC!ł3 \Vipari~t. 7. obecnego
oos,~aru stepovvego
lClsy, niegdyś
ta.m ro.:nąl~e.
"l"o bylo czp,mkiem,
ktGr:l zmusił gospodarkę
poprzednio
rolniczą do przej:0;68. na go:,rodarkę
hodowlami, siepow:;, co znalaz!.o swe odbicie w zmianach
i:,'pu domostwa.
murzynów
surnoms

(;i~C:

.....
.:,:::·~_&lt;~.~l ~YI./.~·.' !;·i~~·,'/;.::i~·:J~(}.0 :(.L'1i"':':'.::ł~-..«.:\-v,.-:~~·jrt:~ ~,"i=~:l(::~':,_j,:'; n t':

int2rpt2tacji,

~·:lie.;sca

dr~aL:L~.~jęLyL:c\\'i:!

ich

óy\vaJ~';

i.'~'

(.".'

u·{:':,~o\.-lc 'L"o:!Jl::l'; C;0.\\"(}cJ

Haute

l

,

L:,:.:._,.·~d~(:'d.I..l.:/n'1 !'{::J.~,:'

F.

l~

~i

sj(~

ku:~u~~}"L;''ypolsk'~ej,cl,':i··:,.ri·':':~ c.1u~.:~
uS'L·:;łJiiY

,:"&gt; ~,'~;,.u'·=:cil.:~ kujrych

.:;"';
~ '~~,,;n
'.,y~a~J 'J ero;,

;j_~cH~zi~.

\";\-~·:i.'i:...~~'£,:j."l;
.. \', i.;•...I(;i{:b(J\:,~'e bl1(j::,·~-.kl ~ni.C;:.zkd~n::

G cir n e j

~-~ld, lJ()~;~(~~)iając rO:~:i.l:nlcni.e

skL':l.d(Ji:cu'.\

się

hodo·\~.:l

Lad

~\.'~:lil(:·~· .. 'd

:,--,\\'rl:;~'::l stoł.Jniu

~~-;:;
i::t:jLilC

:eJ~lc';~.\i,
\,,'

~polecznycil.
;.rL:;";··::JJ.l

~;i

nad

nL;, ..\·::~LI_'ll\'-·'Y,

::;)0'.;0.)

S'l..(J::J:.:.;'i!-cach

~r.'}·~.o.:.·..J:i-:j ni_: "'\~i.::':'&lt;.~,.:\vyr::L:L:_j

IO·~~·lic:..\\·8.

.:;·~.ic'j ;CUpi0

stOljDiu

klLt"J.ry

l\.u·~or liz-LGsui":ko-.vuj...;

r:yn1.

n:.c'.~;.:.:r:a.::;~-,\- \V

\v jakim

luciności

gi'Up

~,Yi~~L..L-I':'.I~t~\.;nid.
Yc.l~.t pfzev,'i::~gi
. ,.
"..

\'.'/L.i.~d.~:.c,\'

";".:.:":

i~\..L~L1rC::2

.' n.::..JcJ

;.I':,.:.'~)

Lugadnienie,

~;~0.;d.l(.ki .spOL;C~~ll~

Ó 'vV,

D o

l'

o b o ('ihe

Political

CJrgaDizacJ&lt;l
Organization

polityczna
of ·lhe DoroDoj.

murzy·-

Autor opisuje
polityczną
organizację
grupy murzynów
K2nii, Dorobo,
którzy pi"zyjęli od sc!siacJów żyjących
na wyższym
poziomie kul(lirOWjm,
mianowicie
Nandi,
szereg cech kulturowych.
Dor'obo, przed zetknięciem
siE: z grup) Nandi po 1925 r. był ludem łowieckim,
choć przyjął
od tych
ostatnich
hodowlę zwierząt
i rolniCtwo.
W kulturze
Dorobo zachov.'ało się
jednak wiele wyrażnych
cech łowieckich.
Życie spoleczne
kontrolowane
jest przez dwie instytucje:
rady klanu
i rady, karet. Ta ostatnia
ma szersze kompetencje
odpowiada
niejako zarządowi
dystryktu,
jednoczącego
cało!'ć interesów
wszystkich
wiosek Dorobo. Autor opisuje funkcje
rady klanu i uprawnienia
rady, koret. Rady
klanu
działa jące \\1 zasięgu
poszczególnych
klanów
są kompetentne
do
rozstrzygania
lokalnych
sporów. Do spraw tych należą spory graniczne,
łowieckie,
zabójstwa.
jeżeli zachodzą wewnątrz
klanu oraz wstępne
dochodzenia w przypadku
zabójstwa,
w którym wchodzą w grę członkowie
różnych klanów.
Karet
roztrzyga
spory między
klanowe,
rozpatruje
przy-

�305

1

304

i

padki zbrodni, jeśli strony należą do różnych klanów i jest ogniwem pośrednim w sensie politycznoadministracyjnym
między kolonialnymi władzami kraju a klanami w ramach dystryktów.
Następnie
daje autor przegląd założeń prawnych,
stosowanych
przy
różnego rodzaju przestępstwach
i zbrodniach. Z kolei przechodzi do omówienia religii i magii u Dorobo, wskazując
na liczne
podobieństwa
w wierzeniach i praktykach Doroba i Nandi.
W.

PILCHNER:

L u d ow e

św ięt a

w

Nep alu

(Volksfeste

I
It

na którym zabił zwierzę. Charakter magiczny zdaje się leżeć u podłoża zwyczaju wstępowania na zabite zwierzę ze śpiewem i tańcami.
W rozdziale kcń,~ov;ym autor stwierdza, że u podstawy wszystkich tych
praktyk właściwych ludom łO'.vieckim afrykańskiego
obszaru leży zamierzenie ubezpieczenie.
się przed możliwością
zemsty ze strony zabitego
zwierzęcia. (p&lt;ltrz H. Baumann ZFE, 70, s. 208-39).
W. HAVERS: O z ri a c z e n i o w e j war t a ś c i j e d n e g o z i n d 0g e r m a ń s k i c h s u f i x ów (Zum Bedeutungsgehalt
eines indogermanisches Suffixes).

in

Nepal).
Większość świąt obchodzonych w Nepalu jest podobna do tych jakie
obchodzi się w Indiach, tym też tłumaczy się fakt tradycyjnych,
osobliwych
dla Indii, wędrówek
pielgrzymów,
stale kursujących
między Nepalem
a Indiami. Autor opisuje w artykule pięć świąt obchodzonych tylko w Nepalu: 1. Matsyendrayatra:
jest to manifestacja
na rzecz Naraya n e V i s n u, bóstwa ludowego, opiekuńczego w tym kraju. 2. S l' i m a t i:
W 1789 r. dzicy ale wojowniczy górale G u l' k h a zdobyli Nepal, kładąc
kres panowaniu dynastii królów N e var i. Na cześć tego faktu lud Nepalu obchodzi święto S r i m a t i. 3. Święto bóstwa N a l' a y a n a. 4. Święto
K l' t t i k a, na cześć wojennego bóstwa K a l' t i k e y a.5. Święto D e v i ya t l' a, tj. na cześć bóstwa, chroniącego ludzi od malarii.
S. LAGERCRANTZ:
(Hunting

Trophies

Ł o w i e c k i e t r o f e a i m a g i a m y ś l i w c ów

and Hunting

Magic).

Rozprawa z zakresu językoznawstwa.
Chodzi o sufix -tu-, który w językach indogermańskich
służy szczególnie do tworzenia tzw. nomina actionis. W żadnym z indogermańskich
języków nie występuje
sufix -tuW tak licznych skojarzeniach
jak w języku łacińskim. Z tego powodu autor
podejmuje analizę tego sufixu i form jego występowania
przede wszystkim
w zakresie języka łacińskiego, nie pomijając jednak i innych grup językowych, w których to zjawisko występuje.

l
I

Ogon bywa u tubylczych myśliwców afrykańskich
uważany jako obowiązkowe trofeum łowieckie. Drugi rodzaj trofeów, przysługujący
tylko
łowcom, stanowią pierścienie, wyplatane z włosia względnie z sierści, wyrwanej z ogona zabitego zwierzęcia. Bywa, że pierścienie wycinane są ze
skóry, ze stopy zwierzęcia. Pierścienie takie bywają też nakładane na broń
łowiecką·
~
Inną kategorię stanowi zabieg wykrawania
kawała mięsa z grzbietu zabitego zwierzęcia i spalanie go często z ogonem i uchem zwierzęcia. Osobne
z&lt;:biegi i wierzenia odnoszą się do wyrywania zębów zabitemu zwierzęciu.
Penis i uszy także bywają obcinane zabitym zwierzętom, przy czym o ile
penis bywa' zawsze spalony o tyle ucho bywa niekiedy w sposób obrzędowy
zjadane.
Do osobnych zabiegów należy zatykanie otworów w ciele zabitego zwierzęcia. Wspomnieć
należy także o zwyczaju ucinania
wąsów leopardowi, z czym wiąże się szereg zakazów. Obcięte cząstki bywają używane
w pewnych magicznych praktykach. Do mniej znanych zakazów zaliczyć
należy zakaz oglądania się za siebie w chwili gdy myśliwy opuszcza miejsce,

M. VANOVERBERGH:
Religia
••nd Magic among the Isneg).

I
I

I

•
I

u

Isnegów

(Religion

Jest to część trzecia
rozprawy
poprzednio
zamieszczonej
w t. 4S
Anthroposu.
Część ta poświęcona jest opisowi dwóch aktów kultowych
lsnegów, śayam, say - am, i ceremonii noszącej nazwę pildap, odbywanej
na cześć ducha anlabban. Tak w pierwszej jak i drugiej z omawianych
tu ceremonii istotnym momentem jest ofiara z psa i produktów roślinnycA
na rzecz ducha względnie bóstwa, na intencję którego Obrzęd cały się
odbywa.
Przewodniczy
obrzędowi czarownik.
Nieodłącznym
momentem
6brzędu jest wspólna uczta.
J. SCHNEIDER:
Uprawa
B r y t a n i i ('Uber den Feldbau

I

i magia

ziemi
u ludu
Sulka
der Sulka auf Neubritannien).

w

Nowej

Jest to niezmiernie
interesujący" artykuł, napisany przez niemieckiege
misjonarza, który pierwszy poznał i szczegółowo opracował język Sulka.
Opis uprawy
ziemi u tego ludu jest potraktowany
gruntownie
prZlede
wszystkim od strony językowej. Przygotowany
i opublikowany
został on
przez Karola Laufera, również misjonarza, bowiem autor tej pracy zmarł.
Przygotowanie
nowego pola upatrzonego pod uprawę rozpoczyna zabieg
magiczny. Tubylcy zawieszają względnie zakopują na tym terenie w jednym
lub kilku miejscach rośliny o właściwościach czarowniczych, które mają na
('elu odpędzenie zły:::h duchów. Po tym zabiegu przystępują do oczyszczania
pola z zarośli i drzew. Trzebież odbywa się za pomocą kamiennych siekier.
20 ..Lud",

t. XLIV.

�JOT

306
Przy wyrębie pracują zarówno mężczyżni jak i kobiety. Ale niektóre wypowiedzi tubylców zda ją się wskazywać na to, że dawniej kobietom nie było
wolno używać siekier. Drzewca siekiery są zawsze obrabiane i przygotowywane przez mężczyznę. Do rozrywania
lian używany jest kij, (dl. 1 łokcia) oraz muszla, służąca do ich rozcinania. Ta ostatnia wychodzi z użycia
na rzecz metalowego noża (Buschmesser). Ponieważ drzewostan na oczyszczanym terenie
jest niejednolity
a drzewa cieńsze i słabsze rosną na
przemian
z drzewami
grubymi, więc najpierw
ścina się drzewa cieńsze.
W ten sposób przerzedza
się puszcza. Grube drzewa ścinają mężczyżni.
Niektóre drzewa, zwłaszcza o rozłożystych konarach, bywają przez dłuższy
czas zostawiane dla zacieniania pól i ochrony przed zbyt palącymi jeszcze
promieniami
słońca. Przyszłe pola są grodzone. Każdy kto w polu tym
otrzymuje udział w postaci parceli, wykonuje
kawał płotu ogradzającego
wspólną całość. Za wdowę pracę tę wykonuje
jej brat. Często zachodzi
konieczność
ubezpieczenia
pól przed dzikami, wtedy budują
ogrodzenie
z kamieni lub palisady, stosując przy tych ostatnich różne sposoby wiązania. Kiedy ogrodzenie jest zakończone pole podlega jeszcze raz Oczyszczeniu,
wyrywa
się porosłe chwasty,
ścina się to, co ewentualnie
jeszcze do
ścięcia pozostało. Zasiewu nie dokonuje
się prędzej
aż ukończone
jest
ogrodzenie. Chodzi o zabezpieczenie przed ryciem dzikich świń w popiele.
Po spaleniu nieużytków,
niedopalone
części bywają gromadzone
w stosy
pod pozostałymi drzewami. Stosy te zapala się dla opalenia gałęzi drzew,
aby nie zacieniały pola. Dopiero wtedy całość pola dzieli się na parcele,
będące udziałami
poszczególnych
jednostek
gromady,
uczestniczących
VI przygotowaniu
pola. pólka te znaczy się kamieniami, gałęziami, pniakami.
Narzędziem do uprawy ziemi jest kopaczka a raczej kij kopaczkowy, wyrabiany przez kobiety i mężczyzn za pomocą siekiery. Kobiece kopaczki są
lżejsze. W zależności od rodzaju pola istnieją trzy sposoby sadzenia uprawianych tu roślin (taro, yam, bataty, trzcina cukrowa). W pierwszym przypadku sadzonki roślin wkładane
są do lejkowatych,
kopaczkowym
kijem
drążonych otworów w ziemi, bez ich zasypywania. W drugim, chodzi o pole,
które po wypaleniu
porostów zawiera mnóstwo korzeni. Sam więc proces
sadzenia kłączy i pędów wymienionych
roślin związany
jest z rugowaniem korzeni za pomocą dużych, mocnych kopaczek, przy pomocy których
korzenie wyważa się i wyrywa. Każdy pracuje dwoma takimi kopaczkami,
które wbija w ziemię obok siebie i ruchem dżwigniowym
podważa nimi
korzenie wzruszając zarazem ziemię. W obu omówionych przypadkach
pracują indywidualnie.
W trzecim przypadku
pracuje na każdej działce grupa _ około 10 osób; ziemię wzruszają w ten sposób, że gromadzą ją w kopki, w które sadzą sadzeniaki.
Autor wyrażnie mówi, że w zasadzie nie da się wyróżnić prac, które
wykonywaliby
jedynie mężczyżni lub kobiety. Wszystkie
rodzaje prac
wykonują
mężczyżni i kobiety; prace wymagające
większej siły na ogół,

choć. ta~ż.e z. wyjątkami,
przypadają
w udziale mężczyznom. Do takich
nalezą: scmame grubych drzew, budowa domów, obrona przed dzika "t
,Kal~ndarze~,
:"e~ług którego toczy się ich roczny cykl zajęć gOs:d~:~
cZJ ch Jest kWItmeme poszczególnych
gatunków
drzew prz
d'
dla drzewa lturka
na nowy rok a dla d rzewa k'oralowego
ypa aJące
guip np.
na
przełomie czerwca i lipca itp.
'
,
.. W ko~cowym
rozdziale
autor wymienia
szereg uprawianych
roślin
l Ich .odm:an, .podając nazwy tubylcze na poszczególne gatunki.
N:ez~Illerme
interesu~~cy
jest przedstawiony
związek
znaczeniow
ok~es.len tubylczych na rozne rodzaje pracy, dający obraz w jakim stopni~
ZajęCIa Sulka wpływały na kształtowanie
ich języka i pojęć.
E. KAHLER-MEYER:
G r a m a t y k a i s ł o w n i k J'ę z y k
S
d a w e (M
t .
a
a nVokabular adr Isn a dV a n d e K i m m e n d e' a (Kimmendes Gramatik
und
er an awe - Sprache).
i
Sandaw~ to nieliczna grupa pochodzenia
wschodnio-afrykańskiego
ży;:;a
o~ecn.le w. centrum
terytorium
Tanganiki,
otoczona ze wszys~kich
tUl:n ~ ~m~onaml Bantu. Autor omawia manuskrypt
pracy podanej w t ynm:eJ~zego artykułu.
Praca ta wydana została w 1948
~~Yid:w~lCtwa M~cro -- Biblioteki
Anthroposu.
Oryginał
n:'Pi:a~;m;ecs~
.ę yku francuSkIm: Essat cle g7'ammaire et voca.bulaire de la lang
S

c!awe.

A.

.

BURGMANN: ..,.rama
G

t yka

i

słownik

A. l\"I li 11 e r a (A. :i.\ilul
1
1e rs G rama t'Ik und
Vokabular

l

':1

(

l!

języka
der Kanua -

ue

an-

Konua
Sprache).

Lud Konua to "rupa ję k
Keriakat
i Rotoka "'w ŚCOd::w~wJ'a pśa~uaska, zamieszkująca
obok grupy
czę CI wyspy Bougainville
"
k
o
wyspy archipelagu
Salomona. Przedmiote
6'"
,naJWIę
szeJ
om
A. Mi.illera, poświęcony gramatyce'.
ł m 'k
ow~ema Jest rękopis pracy
l s OWlll OWI Języka Kon
P
wydana zo~'a'
o
..
.
.
ua.
raca ta
~L
,a rOWlllez w Mlcro-!hbliotece
Anthroposu.
i S. WyRM:
S t u d i u m j ę 7. Y k o w e P. D r a b b e' a n a t e
.ęzykow
południowo-zachod'
mat
G w ' n e' (P D bb'
n lego
o bs za r u
Now e j
•
l
. ra
e s Study of the Languages of Sout.h-West New Guines).

Autor

omawia pracę P D
która pcd~bni:
Micro-Biblioteki
Anthroposu.

NieuU'

Guinea

bb '
e a ?a.len en Dialecten
jak
wymlemone poprzednio,

a

van Zuid-West

jest publikacją

W dziale: A n a l e c t a e t A d d . t
tyczne uwagi do zagadnienia
kszt l a m e.n t ~ na u.wagę zasługują: 1. krybert Baldus) i odpowied7 na n'
ałtowtama S.lę ludow brazylijskich
(Hero
.
Ie ze s rony Jozefa Haekela
2 W
. dO
Jozefa Henmngera na temat poral n d rll.. w Arabn.. przedislamickiej.
.
"
ypowle z
~O*

�309

308
W pierwszym z artykułów autor poddaje krytyce niektóre wnioski Josefa
H a e ker a sformułowanie
w jego pracy Neue Beitriige zur Kulturschichtung Brasiliens
(patrz "Lud", t. 41, cz. 2, s. 978). Autor k\vestionuje słuszność
niektórych
wniosków
Haekela,
m.in.. interpretację,
jaką ów nadaje
znajdowanym
u ludu Kar a j a glinianym
figurkom
przedstawiającyr:1
kobiety. Haekel widzi w tym zjawisku
przesłanki
matriarchatu.
Autor
natomiast stwierdza, że wiadomym mu jest z własnych badal'l na tamtejszym terenie, że w interpretacji
tubylców (Kara ja) figurki te rozumiane
są jako obrazy mężczyzn i kobiet. podobnie
krytyczne
uwagi przytacza.
W odniesieniu
do zbyt powierzchownych
wniosków o niektórych zapożyczeniach w kulturach brazylijskich.
J. Haekel odpowiada na zarzuty H. Baldusa w artykule, pt. Entgegnung zu der. "Kritischen
Bemerkungen",
Artykul
Henningera nawiązuje do rozprawy M. Hermennsa (patrz "Lud", t. 41; 1954,
~. 984) o poliandrii w Tybecie. powołując się na wzmiankę Al Biruni'ego
(zm. 1048 r.) z której wynika, że u Arabów przed przyjęciem islamu istniala poliandria, autor krytycznie rozpatruje
żródła dotyczących tego zagadnienia. W konkluzji dochodzi do wniosku, że istnieją podstawy do przypuszczenia, że jest prawdopodobnym,
iż u Arabów forma poliandrycznego
małżeństwa
była praktykowana.
Autor wskazuje
jednak, że prawdopodobnie zasięg zjawiska był mniejszy niż to przypuszczają
niektórzy autorowie.
W tym samym dziale jest ciekawa wzmianka
o żałobnych pieśniach
Chazaków, i o praktywaniu
żałów po zmarłym. "Załe" te bywają śpiewane
w namiocie, w którym zmarły mieszkał. Autorem tej wzmianki jest Ludwik Golomb.
W dziale M. i s c e łl a n e a pod "Generalia"
znajdujemy
m.in. wzmianki takie, jak: a) Ogólna ilość ludzi na ziemi od pojawienia się człowieka
do czasów współczesnych.
Autor (W. F u c k s, "Zeitsch. f. d. gesammte
Staatwiss", Ttibingen, 107, 1951, s. 440-450) stwierdza, że liczba ta zawarta
jest między 45 a 85 miliardów. b) W językach indoeuropejskich,
zdaje się,
że pierwsze określenie słonia znajdujemy
u Herodota, 2AllqJ110. Germanie
i Słowianie zrazu mylili słonia z wielbłądem
(P. K l' e t s c h m e r, "Anzeiger
der Oster, Akad. d. Wiss". Wien 88, 1951, s. 307-325). e) W Jugosławii niektóre tańce ludowe wskazują niezwykłe podobieństwo do tańców indonezyjskich. Poza tym istnieje
uderzające
podobieństwo
niektórych
narzędzi.
rolniczych i motywów zdobniczych, między tymi dwoma obszarami. Według
R. von Heine _ Gelderna wyjaśnienia tego zjawiska szukać należy w tzw.
wędrówce pontyjskiej, która odbyła się około 800 lat p.n.e. Przedstawiciele
tej wędrówki dotarli do Indyj wschodnich, przyczyniając
się tam do upap.ku
Kultury
Diong _
san, a następnie
dotarli do wschodniej
Indonezji. Na
przestrzeni
między obszarem zachodnio-rosyjskim
a wschodnią Indonezją
moina wykazać elementy, stanowiące ślad owej wędrówki grupy pontyjskiej. d) "'V zakresie etnografii Europy wymienić warto ciekawą notatkę

0, no.rweskich
nosidłach do wody. e) Afrykańskiej
problematyki
dotyczy
:zm~ank,a. o artykule A. J. H. G o o d w i n a pt. The origin of maize ("The
::;out~ Atf1can Archeological Bulletin", 8: 1953, nr 29). Autor rozwija zagad:den~e stosunku żywności do gęstości zaludnienia Afryki. Wskazuje on na
,0, ze zamm Afryka
przyswoiła
sobie amerykańskie
rośliny takie, jak
kUkUl'~dz~, m"ni~l{a. or~echY ziemne i pewne gatunki fasoli, - gęstość jej
zaludl1lel1la muslaJa
SIę utrzymywać
na znacznie
niższym
poziomie.
f) Druga notatka zajmuje się pojawieniem
się konia i wielbłąda w Afryce.
W skalnych rysunkach
saharyjskich
wizerunek konia pojawia się dopiero
~ okre~i(;. między 1500 a 1000 r. p.n.e. Podobnie jak w Egipcie koń pojawU
SIę ~kze tu wraz. z :vozem bojowym; zanik wozu bojowego wiąże się z powstam~m .kawaleru, Jako formacji bojowej. Wielbłąd, jak to między innymi
p~Jtwler~za.Ją wspomniane
rysunki skalne, pojawił się w 'Afryce dopiero
w. okreSIe .1lnpenum rzymskiego. Pod względem ekonomicznym było to zjaWIsko. domosłeJ wagi, nie zaważyło ono jednak na zagadnieniach
polityczr.~~chl ;V0Jem:ych .. ~ezwąLPieni~ w arabskich podbojach istotną rolę odgrywdł kan a me wIeiołąd. g) Z mnych notatek interesującą
jest wzmianka
a motykach i t~porach ze skorupy i kości żółwia oraz ich znaczenie w gospodarstwIe ludow ~ceanii. I tutaj istotna różnica między narzędziem służą. cyn do uprawy zIemi a domowym toporkiem
względnie tasakiem
leży
-.V id'~ru."ku
linii ostrza i jej stosunku do osi styliska. Oba typy narzędzi
\\'prowadzone tu zastal\' przez protopolinezy jską ludność Ocecmii.

•.. Zeszyt 2 (Fasc. 3·--·'1) otwiera wykaz pis.n O. W. S c h m i d t it (1868lSA) .. Dorobek nauko',vy Schmidta wyraża się cyfrą 047 pozycji naukowych,
g'l):v~le z zakresu języlwznawstwa,
studiów porównawczych
w dziedzinie
~'el\glOzna\:stw~ ?raz etnologii. Poza tym zmarły pozostawił 62 muzyczne
K'.:mpozycJe rel1g1]ne.
R. B. SER.JEANT:
Kalendarze'
w p o ł u d n i o Vv o - z a c h o d n i e jAr
:\.lmanac from South -- West Arabial.

gwiezdne
a b i i (Star -

almanach
Calendars and an

przedstawia
'Wvniki swoich 'cerel-Iowych
'oaa'~n'
,,_.' Autor
....
.,
a
na t ema t' Kalen d a,La, Jako mlermka rachuby czasu u ludów południowo-zachodn'e'
-"
A •. b;'
K '", d
•
'
l J CL.ęSCl
_:,a. _.1.
a"~.l arz .en, będący podstawą rachuby czasu, głównie dla rolnikaw l marynarzy
arabskich, różni się od kalendarza
curope'skiego.
O '1
1..~aZlal na ~ztery pory roku odpowiada w pewnym stopniu p~działowi nla~
~"emu, o t:'le J2dnostki drobniejsze liczy się inaczej. Rok słoneczny podzie:/cny Jest n~.:la ~kresów, które autor określa jako stars (gwiazdy). Każdy
_. tych o~re~o\V lICZYpo 13 dni z wyjątkiem ostatniego al - Hak'ah który
11~ZYdm 14.. Ka~da z pór roku zaczyna się "gwiazdą", która nosi' ;'azwę
..• Abu, tj. oJcIec. Autor podaje tablicę ~'ynchroniczną, obrazującą
sto&gt;

�311

310
sunek pór roku, miesięcy i dni słonecznego roku europejskiego
do kalendarza arabskiego. Następnie omawia podział zodiakalny arabski i wyodrębnianę przez Arabów sezony (deszczowe, zimne i gorące), oraz fazy księżycowe. W części drugiej artykułu
przedmiotem
omówienia jest almanach
jemeński Muhammada
H a i d a l' a h a na rok 1635 rachuby mahometańskiej, tj. na 1945 r.
A. GERSTNER: Choroby
i ich
leczenie
w wi erzeniach
i l' o Z u m o wan i u l u d u We w a e k - B o i k i n (północno-wschodnia
Nowa Gwinea) (Die glaubensmassige
Einstellung der Wewaek - Baikin Leute den Krankenheiten
und deren Heilung (Nordost-Neuguinea).
Autor przedstawia materiały zebrane w terenie, a dotyczcłce ludu, któr:, ~)ył już przez autora kilkakrotnie
opisywany ("Anthropos", t. 46; 1951,
s. "*13-430; t. 47; 1952, s. 177-192; t. 48; 1953, s. 413-457 i 795-808).
W pierwszej części mówi autor, w jaki sposób według wierzeń ludu Wewaek - Boikin powstają choroby. Przede wszystkim Se) one skutkiem czarowniczych zabiegów albo zemsty bóstw lub duchów za naruszenie zakazów
lub niewypelnienie
odpowiednich
przepisów. Choroby mogą być śmiertelne; są one wtedy skutkiem specjalnej działalności czaro',vników. Omawiając szczegółowo przyczyny, które według wierzeń Wewaek _.- Beikin powodują choroby, autor wymienia je w następującej
kolejności: a) zabiegi
czarowników, przy czym czarowników dzieli na 1) Kombo tj. czarowników
szkodzących; 2) dag, tj. czarowników
uśmiercających;
3) maie, względnie
5angguma (w języku pidgin),
tj. czarowników,
morderców kaptmowych:
h) nieprzyjazne działanie duchów sagi, które także powodują u ludzi lżejsze
choroby; c) zmarli przodkowie u:aranga mogą również z różnych przyezyn wyrazić swą niechęć dla żyjących,
nasyłając
na nich choroby.
d) wreszcie naruszenie zakazów t a b u może automatycznie
spowodować
:zachorowanie.
Dalszy ciąg tego artykułu
zapowiedziany
jest w jednym z następnych
zeszytów "Anthroposu".
E. LOCKER:
"B y ć"
"m i e ć". W Y l' a
j ę z y k a c h (Etre et avoir. Leur expressions

Ż

e n i a i c h w róż
dans les langues).

ny ch

Autor, charakteryzując
na wstępie istotę omawianego
zagadnienia,
wskazuje na to, że język, jako wyraz odzwierciedlanego
przez umysł ludzki świata rzeczywistego,
złożony jest ze składników
dwojakiego rodzaju:
a) pierwiastków,
zaczerpniętych
z rzeczywistości istniejącej poza umysłem
człowieka; b) ze składników, jakie ze swej strony umysł ludzki do tamtych
dorzuca, aby pojęcia te utrwalić, sklasyfikować
i określić stosunki między
nimi.

••

J. FRICK:

Ba jk i

z C h' i n g - h a i.

(March en aus Ch'ing

-

hail.

(A). Zapisane przez autora bajki pochodzą z prowincji Ch'ing - hai
północno-zachodnich
Chinach. Autor przebywał tam w latach 1949-1951
""'e wiosce Hei-tsui-tzu jako lekarz.
(B). Bajki zostały przez autera ugrupowane
według tematyki i są wyborem znacznie
obszerniejszego
zbioru. Jest to 8 tom Micro-Biblioteki
"Anthroposu"
(Johann
F l' i c k, Chinesische Miirchentexte
aus Ch'ing ha.i, s. 485. Posieux 1954).
li!

R. M. BERNDT: W s pół c z e s n e z n a c z e n i e p r e h i s t o l' y C z- .
nych
przedmiotów
kamiennych
u ludów
wschodnie
j
c z ę Ś c i ś l' o d k o w e j w y Ż y n y N o w e j G w i n e i (Contemporary
Significance of Prehistorie Stone Objects in the Eastern Central Highlands
of New Guinea).
W ostatnich latach na terytorium Nowej Gwinei znajdowano liczne kamienne przedmioty, które nie wykazując oczywistego związku ze współczesną kulturą ludów tego obszaru, są przez nie użytkowane w zabi~gach magicznych. Wśród tych przedmiotów wyróżnić można następujące kategorie:
al moździerze, czasze i naczynia różnych wymiarów i kształtów; b) tłuczki
względnie przedmioty podobne do tłuczków, maczug i tp.; c) dyski kamienne z przewierconymi
otworami i tp.; d) głowice maczug; e) oddzielne rzeźby
zwierząt, ptaków i ludzi; f) fragmenty bliżej nieokreślone.
O znaleziskach
tych sygnalizowali
już: A. C. Haddon, G. P. Miles,
A. Kasprusch i inni. Jakkolwiek przedmioty te naleey wiązać z obszarem
Nowej Gwinei, to jednak nie stanowią one integralnych
składników kultury ludów, obecnie zamieszkujących
terytorium,
na którym relikty te
są znajdowane.
Autor zebrał informacje
od tubylczych Papua na temat
znaczenia i obecnego użytkowania tych przedmiotów. Z relacji tych wynika,
że nie wiedzą oni nic istotnego o ludzie, który przedmioty te tworzył i o tym do czego przedmioty te pi~rwotnie służyły. Nie mniej jednak fakt.
że przedmioty te zostały przez tamtejsze ludy współczesne przyjęte i włączone do praktycznego użytkowania, jest zjawiskiem samym w sobie interesującym. Autor ilustruje wywody swoje 5 tablicami, przedstawiającymi
omawiane
przedmioty,
appendixami
tekstowymi
relacji
tubylczych,
na
temat opisywanych
znalezisk, w transkrypcji
fonetycznej
(z angielskim
tłumaczeniem tekstów).
CH. VON FUHRER -- HAIMENDORF: R e l i g i j n e w i e l' z e n i a
l' yp l' a k t y k i u l u d u M i n yon g A b o r s w A s s z m i e.
(Religious Beliefs and Ritual Practices of the Minyong Abors of Assam.
India).

t u a ln e

�313'

312
Grupa Minyong, ludu Abor zamieszkuje w liczbie około 28 tys. siedemdziesiąt wsi, rozsianych po obu brzegach rzeki Siang. Mało znana ze szczupłych relacji kilku autorów (Dalton, Hamiltin, Cumming), nie została jak
dotąd pod względem etnograficznym
bliżej zbadana, mimo że z pewnych
względów winna zasługiwać na uwagę. Do 1912 r. leżąca zdala od komunikacyjnych
szlaków grupa ta żyła w znacznej izolacji, zachowała więc
archaiczne cechy tak VI swej kulturze materialnej,
jak duchowej i społecznej.
Autor przedstawia opis kilku obrzędów, jakich był świadkiem w 1937 r.
Są to typowe wierzenia kopieniaczy, znających zarazem hodowlę zwierząt.
Przedmiotem
kultu jest bóstwo ziemi a obok niego spora gromada bóstw
i duchów pońmiejszych.
Rytuał
obrzędów dorocznych
koncentruje
się
w okresach o szczególnym znaczeniu gospodarczym, a więc w okresie siewów i żniw. Ofiary z płodów ziemi i krwawe ofiary ze zwierząt są formą
przez, którą lud dąży do zapewnienia
sobie pomyślności w urodzajach
i zbiorach. Autor szczegółowo opisuje rytualny
akt ofiary z wolu (mHhan -

bas frontalis).

_.

Z innych szczegółów, mimochodem
wzmiankowanych,
na szczególną
uwagę zasługuje to, że lud Aborów nie używa do uprawy ziemi motyk, jak
to czynią ludy sąsiednie, lecz wszelkie czynności kopieniacze
wykonuje
nożami, o kształtach mieczowatych. Nożami tymi wycinają dżunglę, spulchniają ziemię, żłobią wąskie bruzdy i pielą.
K. LUSSY: P o g I ą d y i p rak t y kir
el igi j n e u l ud u
g o l' o (Religiose Anschaungen und Brauche bei den Wapogol·O).

W ap

0-

Jest to dokończenie artykułu opubllkov'13nego ". t. 49 Anthroposu 1954,
s. 103-122. Tubylcy wierzą, że choroby sq wywołane skutkiem czarów, gniewu duchów lub złośliwych
demonów. Stąd praktykowany
zwyczaj, że
chorego ukrywa się w szałasie w dżungli, aby go złośiiwy duch lub wrogie
czary nie mogły znależć. Tam też chorego odwiedzają
krewni;
dlugie
godziny wysiadują przy nim, patrząc mu w oczy nie tyle z miłości do kr-:wniaka, ile z obawy, aby nie być posądzonym o czary.
W rozdziale o zwyezajach pogrzebowych
podaje autor kilka interesujących szczegółów. W przypadku, gd~' np. o spmvodowanie śmierci za pomocą czarów podejrzany jest pozostały IJrZy życiu małżonek, krewni zmarłego (ej), zmuszają go, aby polożył się obok leżących z,vłok. Od tego uciążliwego aktu może się wykupić pewną kwotą pieniężną, lub datkiem w naturze. Znaczniejsi ze zmarłych bywają chowani w domu w którym mieszkali za życia. Wdowiec musi zazwyczaj płacić dość znaczne kwoty krewn~'m zmarłej, a nieraz całej wsi, z której pochodziła. Jeśli zachodzi podejrzenie o malże1'iską zdradę ze strony zmarłej, pozostały małżonek bywa
od obowiązku zapłaty zwalniany. W rozdziale o czarnej magii autor daje

kilka przykładów
ilustrujących
umysłowość Wapogoro oraz kilku uwag
o samych zabiegach czarowniczych. Przedmioty, wzmacniające skuteczność
zaklęć, zakopuje się w domu ofiary, najchętniej pod próg domu lub wejścia;
'.vysypuje się mąkę w znaki magiczne, na przedpolu domku lub w obejściu
gospodarczym, maluje się krwią znaki na drzwiach domu ofiary i tp. Zabiegi te są, zdaniem autora, aktami autosugestii u osobnika, przeciw któremu akt magiczny jest wymierzony. Ale samo posądzenie o zdolności czarownicze, zło-czynne, jest u Wapogoro powodem do obrazy i licznych sądów
tubylczych. Czarownictwo uprawiane przez nieszamanów jest w opinii tubylców przestępstwem.
A. BURGMAN:
aIs Linguist).

O. W. Schmidt

jako

językoznawca

(P. W. Schmidt·

O. Wilhelm Schmidt zapoczątkował swoją drogę naukową w dziedzinie
językoznawstwa;
z dziedziny tej ogłosił drukiem około 120 prac. Badania
językowe prowadził głównie nad językami Oceanii ale również zajmował
się językami
afrykańskimi.
Autor omawia po kolei stanowiska,
jakie
P. W. Schmidt
zajmował: 1). W zagadnieniach
języków melanezyjskich;
2). W problematyce
stanowiska ludów Mon - Khmer, jako pośredniego
ogniwa między grupą ludów środkowo-azjatyckich
i austronezyjskich.
3). W zagadnieniu
podziału języków australijskich.
4). W sprawie
grup
językowych świata i powiązania ich z wyodrębnionymi
przez etnologię kręgami i warsiv.rami kulturowymi.
.J. HENNINGER:

p

0

g o r o (P. Aquilin

P. A. E 11 g e l b e r g e r i j e g o d z i e n n i k z WaEngelbergers Wapogoro-Tagebuch).

P. A. E 11 g e l b er g e r ur. w Szwajcarii w 1899 r. misjonarz, pracuje
obecnie w m. Daressalaam,
stolicy obszaru zamieszkałego
przez szczepy
Wapogoro. ZainteresO\vaniom etnograficznym
dał wyraz w pracy pt. Unsere
Neger, która w 1954 r. ukazała się jako 13 tom Micro-Biblioteki
Anthroposu Zawiera ona 780 stron rękopisu, przefotografowanego
na taśmę filmową (35 mm). Omó"deniu
tej
pracy poświęcony
jest artykuł,
podający
szczt'gółowy opis jej treści.
Następne
dwa artykuly
F r i t z a B o r n e m a n 11 a dotyczą: a) nie
ogłoszonych drukiem prac O. W. Schmidta ("P. W. S c h m i d t, Aufsiitze
l.md VaTtrCige)
oraz b) jego wykładów na temat myśli rozwojowej w najstarszych religiach ("P. W. Schmidts Vorlesungen liber den Entwicklungsgedanken in der altesten Religion"). Oba te zbiory ukazały się w wydaniu
filmowym Micro-Biblioteki
"Anthroposu",
t. 17 i 18.

�315

314
Z ciekawszych
notatek etnograficznych
wymienić należy:
D z i a ł A n a l e c t a e t A d d i t a m e n t a.
M. GUSINDE'GO:
B l i ż n i ę t a w p o ł u d n i o we j A f r y c e. Nota tka powstała na marginesie pracy S. L a g e r c r a n t z a, Uber willkomme,ne .~und unwillkommene
Zwillinge
in Africa.
("Etnologiska
Studier",
12i15; 1941) oraz kilku innych prac na ten temat. Z artykułu
dowiadujemy
się, że urodzenie bliźniąt różnie bywa traktowane
u różnych ludów Afryki.
U niektórych jest objawem złowieszczym, u innych wywołuje radość i zapowiada pomyślność. U innych jeszcze przyjmowane bywa w sposób obojętny. W południowej Afryce a szczególnie u Buszmenów istnieje przesąd, że
urodzenie bliżniąt jest zapowiedzią
nieszczęścia, to teź bliźnięta bywają
(albo oba, albo jedno z nich) zabijane. Autor, antropolog, przytacza dane
cyfrowe obrazujące ilość urodzeń bliźniąt i ocenę tych danych, jako rezultatu praktyk, związanych z wymienionymi
wierzeniami.
Następne notatki
dotycz&lt;) zagadnień takich, jak narzędzia brązowe z wyspy Flores, Czwarty
Kongres Prehistorii
Dalekiego Wschodu w Quezon City i Manilli 16-18
XI 1953. Problem
pienvotnego
monoteizmu,
Krytyka
krytyki
(autor:
P. Schebesta), Tonalne języki Nowej Gwinei i Wysp przyległych (S. Wurm).

D z i a ł M i s c e 11 a n e a: Jest
inieresujących:

tu kilka

notatek

szczególnie

•
I

I

•
I

2. Geograficzne rozpowszechnienie
trójnogów: (J. A. Franch). Trójnogi, tj.
naczynia z trzema (czasem i więcej) nogami spotyka się w Ameryce od
Argentyny i Chile w południowej Ameryce po granice południowe Stanów
Zjednoczonych, w Ameryce Północnej. W Europie były zj&lt;,łwiskiem charakterystycznym
dla okresu przejściowego
od brązu na obszarze Małej Azji
i Egiptu. Spotyka się je \10,' północnej Syberii, w Chinach, Japonii, Indochinach i na różnych wyspach Polinezji. Nie jest wykluczone, ze występowanie
ich w Ameryc.(: j",:st wynikiem kulturowych
kontaktów
Ameryki z Azją
Wschodnią i Ocoanl&lt;) (Seminaria de Estudios Americanistas,
Facultad de
Filosofia y LeUra3. Trabaj03 y Conf",:rencias, Madril, 3, 1953, s. 33-100).
:3. Cerarnika
starego
Świala
jako problem historyczny
(H. Pittioni).
Na ogół PO\\istclllie kultur rolniczych bywa wyjaśniane w sensie dyfuzjonistycznego procesu rozprzestrzeniania
się tej techniki z Bliskiego Wschodu.
;,"ie da się jednak wykazać, że tak europejskie
jak północnoafrykańskie
rolnictwo
zależne jest od śródziemnomorskiego
i dlatego jest młodsze.
Można natomiast wykazać, że najstarsza
rolnicza l{ultura palestyńska
ma
('echyodrębne,
sobie tylko właściwe, oraz. że ceramika szczególnie afrykaóska wykazuje znowu właściwości, przemawiające
za jej niezależnym, samorlL.ielnym powstaniem.
Niestety
historia
ceramiki,
jeszcze nie została
przebadana,
a będzie to możliwe po zastosowaniu
CU, tj. radioaktywnego
izotopu wykorzystywantego
dla oznaczenia
chronologii
archeologicznych
zabytków
[przyp. recenzenta].
Szczególnie ważne jest przebadanie
pod
",.zględem datowania ceramiki naddunajskiej.

etnografa

1. Pochodzenie i najstarsze
dzieje hodowli zwierząt domowych (W. La
Baume). Ren, zaró"vno jako zwierzę domowe, jak i w stanie dzikim, występuje na północy w granicach swego pierwotnego zasięgu. Owca domowa
i koza rozprzestrzenily
się już w neolicie z obszaru bałkańsko-małoazjatyckiego. Północnoafrykański
osioł, we wczesnej
starożytności
dotarł do
Azji Przedniej. Kot północnoafrykański
zrazu jako oswojone zwierzę występuje tylko na obszarze Egiptu. W Azji zachodniej najwcześniej
oswojono
onagera
(azjatycki
gatunek
osła). Nie wiadomo kiedy oswojony został
l/ak (centralna Azja) i bawół azjatycki. Dromader jest pochodzenia zachodnioaz,iatyckiego a dwugarbny
wielbłąd, środkowoazjatyckiego.
W Ameryce
południowej lama i alpaka są dzikie i nie stały się przedmiotem domowej
hodowli. Dla każdego z wymienionych
zwierząt właściwym
jest ściśle
określony obszar, na którym znajduje się pierwotna
ojczyzna danego gatunku i na którym miał miejsce proces jego oswajania. Zupełnie inaczej
przedstawia
się pod tym względem zagadnienie psa, bydła rogatego (krowy,
wołu), konia i świni. Liczne dowody wskazują na to, że każdy z gatunków
tych miał więcej niż jeden, obszarów macierzystych
a oswojenie zwierząt
Dastąpiło na różnych obszarach niezależnie od siebie.
Zagadnienie
genezy hodowli bydła rogatego nadal pozostaje w strefie
hipotez, z których także nadal są aktualne
dwa przeciwstawne
poglądy.

Jeden, reprezentowany
glównie przez szkołę wiedeńską, wywodzi hodowlę
z kultury
myśliwskiej,
drugi (Hahn) wiąże hodowlę z kulturą
rolniczą·
O pewnych związkach i zależnościach świadczy współwystępowanie
rogacizny z wymienionymi
'Nyżej kulturami
już w neolicie, zagadnienie
to
jednak nie dojrzało jeszcze do ostatecznego rozstrzygnięcia.

4. Gołębie w roli listonoszy były znane i użytkowane lUZ za czasów XX
dynastii
(1200 1. p.n.e.) w Egipc~. Do Europy przyniesione
z wojnami
perskimi. Na Bliskim Wschodzie do znacznych rozmiarów gołębią pocztę
rozbudowano za Abassydów (1100-1250). Europa przyjęła pocztę gołębią dla
celów wojennych dopiero w XVI w. (F. Bindner).

".'

5. l'vIatrilinearne podłoże rodzinne w południowych
Indiach: Ustrój rodzinny Indii południowych
jest w części matrilinearny
w części patrilinearny. Zasadnicza różnica wyraża się w następujących
cechach: a) w ustroju matrilinearnym,
w którym autorytet, odpowiedzialność,
wierność, rozło70ne są różn'J jednostki, podczas gdy w patrilinearnym
ustroju
zasadą
jest, że jedna osoba koncentruje
atrybuty władzy i autorytetu,
bl fizjolo-

�317

316
gicznie i psychologicznie
słabsi członkowie rodziny (kobiety, młodzież) nie
tylko stoją pod opielq prawną, ale posiadają prawo pierwszeństwa
w sprawach spadkowych, w przekazywaniu
nazwy rodziny i tradycji. Matrilinearne społeczeństwa
malajskie
w Indiach południowych
posiadają obecnie
znaczny odsetek kooiet wykształconych.
6. Badania nad zwyczajami
i rytuałem ol'iarnym łowców głów z plemienia "W a" w Chinach zachodnich oraz Kao-Shan
na Formozie wykazują znaczne podobieństwa
w szeregu szczeg6łów należących do tego zjawiska. Ze starożytnej
literatury
chińskiej wyr.lka nadto, że rytuał związany ze zdobywaniem
nieprzyjacielskich
czasz2k był cechą kultury, która
rozprzestrzeniła
się o~l wschodnich do zachodnich rubieży Chin oraz obejmowała Azję poludniową
i wyspy Oceanii (.,Bullet. of the DeDart. of
Archeology and An'th"fopo]og:~''', Taipei, 1953, No, 2. s. 1-9) (Ling -~ Shung
--Sheng).
Zesz';i 3-ci (FasC'. fi-fi). :"ar[,\k"j,i~Y ·],9 tom "Anthroposu"
zawiera na
wstępie, jak w torr.ach poprzednich, indeks aulora'.'i. i~ldeks geograficzny.
indeks rzeczowy oraz indeks ilustracji.
Pierwszą z działu artykułów jest rozprawa S. HEINZ: Af
s z l a k i B e n i n u. (Innerafrikanische
Wege nach Benin).

l'

Ykań

s k ie

Od stu lat ularlo się mniemanie, że kultura ;3ud"m; c'():c\vipę;a się jako
wynik ekspansji ludów białych (semickich, arabsk;cy!) rca ten obszar. Zamieszanie w poglądach
na to zagadnienie
wyniklo :., powodu stav;iania
przez pienvszych
europejskich
badaczy tego za.:;;atin!'.::r,Hl znaku rÓ'Nnoś::i.
między naz"va.mi Barbar a Berber już w początkach XIX \v. Istni.::ją je dm;k dowody wskazujlce
na to, że Barbarowie
Suda:1U i Sahary nigdy nie
byli Libijczykami ani Berberami, podobnie jak ich epigoni Barebart,
Karr.barin - Barebari, współcześnie Żyj3,CY\V Sudanie. Te same źródła świadczą zarazem, że ludy Barebar - Barebari
Sudanu i Sahary r;ależą do
etiopskiej rasy i pod względem kulturowym S&lt;1 zwi'lzane z Etiopią. Wy j"c:iową bazą ich ekspansji by:a E·tiopia, która wed.lug starożytnych
dzieliła się
!la: Aethiopia Hesperia, :-\el.,hiopia Gararnantia
i Aethiopia ::\leroe. W VII
s~uleciu n.e. pod naci.ckiem inwazji zislamizowanych
Arab6w uległa cna
terytorialnemu
rozbiciu, przy czym etiop5ka grupa p61;~ocnoafrykańska
frzesunęia się w kiel'unku poludmowym i poiudn:o\\'cz3chodnim.
Wchłonęła
ona rozrzucone, poprzE:dnio o.siadle plemiona tubylcz;;, przf;kazując im swoje
wraściwości kulturo'.vE'. N'a gruzach 1)2.ń3twa Garamantów
kształtowały
się
i wyrastały
nowe ludy Sahary i Sudanu. Arabskie źródła średniowiecz~e
wymieniają
między innymi lud Za g a w e, który zdaje się być w najprostsze' i \lnii spadkobiercą
kultury Garamantów.
Kontynuując
organiza-

cyjno-pań:;twową
ideę Garamani.ów na gruncie nowych nawarstwień
etnicznych, lud ten tworzy pafJstwQ, w granicach którego znalazły się: obszar
klasycznej
.,Phazarja",
tj. suchy pas Sudanu
między Górnym
Nilem,
a zaJw!em Nigru i terytorium ludów Fezanu. Wpływy wojskowo-polity~zne
tego państwa działały nawet w l\Iaurytanii.
Etnicznymi
resztkami
ludu
2;:;gawe są Berri, Korra w Sudanie w~c:hodnim. \V ich nazwach zawarte są
elemo::nty Bar (Barbar) i Koran (Karan), pochodzące z Garamantii.
Z kolei
kulturowym
ośrodkism tej części Sudanu staje się obszar ludu Barnu, lud
ten j,~st bowiem głównym spadkobiercą
wspomnianych
wyżej Barabarów.
Caly ten proces historyczny nie tylko rozwija się na kulturowym podłożu starożytnej Etiopii, ale również póżniejsze zdarzenia w Etiopii i Erylrei,
ustawicznie nań oddzialy\vują. Proce's chrystianizacji
Etiopii, walki ideologiczne w łonie kościola wywoływały ekspansje i emigracje. Z kolei inwazja
islamu [,owodowala znowu walki, emigracje, ucieczki na południe i zachód
do Sudanu. Tym samym dokonywała się stale kulturowa ekspansja z udziałem znacznej
ilości kulturowych
elementów
przenoszonych
na obszar
SudclDu poprzez Erytreję z Bliskiego Wschodu. Do takieh właśnie elementów
należy technika odlewnictwa w brązie "na wosk tracony", która na obszar
Sudanu z Bliskiego Wschodu dostała się za pośrednictwem
wspomnianego
wyżej ludu Zagawe i Barbar.
Autor przedstawia
w dalszych wywodach
stosunek ludów Haussa do
ludów Kisra Barbar
Zagawe, wykazując
na bogatym materiale
j~zykowym, że ludy Haussa są etnicznym odgałęzieniem ludów Kisra, które
:~•. swej strony są ogniwem łańcucha:
Garamantowie,
Zagawe, Barbar.
Z kolei autor omawia ludy i ośrodki Sudanu, w których technika odlewnictwa w brązie jest praktykowana.
Historia poszczególnych
ludów, ich wędrówki w przeszłości, daJą niewątpliwe
dowody na istnienie nurtu kulturowego,
który łączył Erytreję
i ludy Sudanu, sięgając aż w głąb południowej
Nigerii. Drogi po których
wędrowała do kraju Benin miedż, szlaki handlowe karawan, przedstawiają
jednak sieć mocno złożoną. Autor obrazuje to zagadnienie na załączonej
do rozprawy
mapie. Analizując
bardzo obszerny
materiał
nazewniczy,
historyczny, geograficzno-gospodarc~,
autor wskazuje przekonywujące
dowody na to, że znajomość odlewnictwa w brązie techniką "na wosk tracony"
do ludu Benin dostała się z Bliskiego Wschodu, za pośrednictwem
wspomnianych ludów poprzez Eryteję.
E. J. BURRUS: G l' a m a t y k a
k a t e c h iz m D ie g o L u i s ' a
d e S a n v i t o l' e s v.' j ę z y k u C h a m o l' l' o (Wy Mariany) (Sanvitores'GI'ammar
and Catechism
in the Mariana
(or Chamorro)
Language
(668)).

Manuskrypt
pracy Sanvitora został przefotografowany
14 tom Micro-Biblioteki
Anthroposu.

ukazał

się jako

�31l)
318
'e
i
znaczenie
niektórycb.
W HELCK:
p oc h od ze n I
d t
'
"
' d a \" n l'e J's z v c h r y s u n k a c h, p r z e s ag o ł o w w n'a J
S Z,C z,e
, l '
E g i P t u (Herkunft und Deutung einiger Zuge
WlaJących
kro
ow
c:es frUhagyptischen Konigsbildes),
N

v

••

,
'
'
I'nteresu]'ący etnografa
artykuł,
przedstawiający
Jest to mezmlerme
, , '
'
'
..
nko'w
"
naJ'wczesmeJszych
okresow
starozytnego
róbę interpre t aCJI rysu
'..'
r-aństwa egipsldego, obrazujących królów z najstarszych dynastn. ~nacz~me
p
zego"IO'\Vubl'oru ozdób emblematów władzy, figur thenomorflczs7ere"U szc
"
't
Eg'p
;'~'cho aktów rytualnych, wykonywanych przez w:adców, Starozy nego
I
~.~ a~tor wyjaśnia głównie materiałami etnograflcznym~, ~ o~ok tego słO~_
'j'
, Tą drogą dochodzi do wniosków które rzucaJą sWlatło na prze
X' 1 {Owym!.
. h' t
czny okreo
~.;storyczny okres dziejów Egiptu. Wiadomo naogó~, ze IS O~y
'lo:
, "w EgI'ptu wyznaczony ]'est przez pisarzy Starozytnego Egiptu, okres
(iZlelO
'k 'l'
Eg'ptu
", . d nastiami, a w ich ramach postaciami indywidualnymi
ro ow
I
.
l1)ml y
. t
MeneO dziejach z okresu przed najdawniejszym
władcą Eglp u .
,,
k'l
Hor Aha na starozytnych
ry~cm ,- (którego należy utozsamlc z ro em,
,,'
osiadać'
sunkach egipskich), kronikarze
Starożytnego E~IP.tu Zd;h b~ęó:l~ ~erosów.
żadnych tradycji. Okres przed Menese:n wypelmaJr~ ~zą n;ekt;rYCh władców
Ze', czasÓW 5 dynastii znano jednak Jeszc,ze n.az:Sli~o~vali odtworzyć obraz
z okresu przed Hor Aha. Badacze nauKoWI,
'd'
w założeniach rodziejów Egiptu z owego okresu. Autor kontynuuje t~ I eę, mys'leniu ludów
d ' a gra teza o magicznym
zumowania
jego rolę zasa mcz.
,. .
Nt '-b t (Zóser)
; wotnych
I tak np.. analizująC stroJ rytualny
kroia
,fJ
.. ' .
p.er,
.'
,
't
lko chrom dZięki swym
3 dynastii autor stwierdza,
ze "ublOr me Y
,
l także
"
"
"
d
l wami atmosferycznymi,
a e
materialnym
własclwosClOm prze
wp y
'l
ściwości".
. '
moc silę przez zawarte
w mm w a
,aale noszącemu go
,
'j' . k'ch uzdolnień psa,
,
.'
łowca nabywa mys IVvS l
p~zez noszenlle PSltegO ~f:r:~
w jakich dawni królowie egipscy bywaVirskazuląc e emen Y u
,
,
'k
uspensoj~ przedstawiani,
autor komentuje szczegóły taj~ieg~ ,:tro~u~n~:r sfartuszki
O
rium, (jedyny strój rytualny
zoser,a),. °lgO~ PsSlz'e:eg :mblemat6w
władzy
".
l ki pasterskie I wie e m,
biodrowe, troJzęoy, as
"
ł d
E i tu są przedstawiani
na różi czynności rytualnych,.
w Jakl~h. w, a CYfak~~h kulturowych, Obraz wład-

=

'l

ro

nych ~Y:~~ek:Chd~n~i~~~:ow;~~~~I:~I:a~CZYl swoje rozważania, wyrósł n~
cy eg,lP
.g . '
l'
h do kilku różnych zespołów kulturowych. Proce~
podłozu faktow na ezącyc
.
k
" dolinę Nilu zamieszna
tym
że
w
owym,
przedhistorycznym
o reSle,
"
'ł
po lega
'
.' .
h
. chłopi-koplemacze
pokiwało szereg socjologicznie zrozmcowanyc , grup,
,t
owiec' i kóz
.
t
b dla koczowmcze grupy pas erzy
nomadzi-hO~OWcy I pas er;e
y Ni{U W bagnistej delcie mieszkali rybacy
lt
na wschodmm obsz,arze
e Y
ci ględem kulturowym zróżnicowany
i łowcy hipopotamowo Na ten, po wz
,
rb" k'
które zawładobszar wtargnęły koczownicze, łowieckie plemIOna I IJS Ie,

nąwszy Egiptem doprowadziły go do scalenia. Proces scalania, dokonywany
przez podporządkowanie
poszczególnych grup drogą przemocy, bądż pokojowej polityki, powodował włączanie do emblematów królewskiej
władzy
oraz do cyklu dorocznych czynności rytualnych,
wykonywanych
przez
królów Egiptu, szeregu kulturowych
składników, które były cechami specyficznymi poszczególnych kultur, wchodzących w skład starożytnego
Państwa Egipskiego. Tak więc np. psi ogon w stroju Zosera, to magiczny znak
łcwców, noszony jeszcze w historycznych
czasach przez Libijczyków.
Także ureusz należy do kulturowego zespołu nomadów libijskich. Charakterystyczny fartuszek wiązany z sitowia, stanowiący składnik stroju królewskiego na rysunkach
pochodzących
z okresu średniego królewstwa,
jest prastarym ubiorem noszonym przez myśliwych z nad Nilu, polujących
na hipopotamy.
Berła w kształcie lasek pasterskich wskazują na związki z grupami pa~terskimi itd. Istotne zainteresowania
ekonomiczne najdawniejszych
królów
Egiptu w pomyślnych zbiorach rolniczych odzwierciedlają
rysunki, przedstawiające m.in. królów w rytualnej ceremonii zasiewów, żniw itp.
Analiza szczegółów na rysunkach prowadzi autora do wniosku, że rozwój politycznej
władzy królewskiej
w najdawniejszych
dziejach Egiptu
powodował zetknięcie się różnych światów kulturowych.
Dla ściślejszego
związania poszczególnych ludów z osobą królewską, poszczególni królowie
Egiptu, zachowują pewne tradycyjne
cechy swoich przodków, przyswajali
sobie idee i rytuały podbitych ludów, Już w początkowym okresie, uznawanym jako historyczny, a więc za królów: Skorpiona, Narrnera i Hor Aha,
proces o którym mowa, był tak dalece zaawansowany, że pierwotne znaczenie ·niektórych emblematów władzy zostało zapomniane. Zapomnianą i zmienioną została wykładnia
idei, która
leżała u początku
zróżnicowania
Egiptu na Dolny i Górny. Z faktów tych można z wysokim prawdopodobieństwem wywieść wniosek, że podbój doliny Nilu przez jednoczących Egipt
nomadów odbył się przed najwcześniejszymi
tradycjami
"historycznymi".
Przemawia za tym również i stwierdzenie archeologiczne, że okres ograniczonych kultur lokalnych w Egipcie zamyka kultura
okresu Negade II,
która ma charakter
wyrównujący
kulturowy poziom tych zróżnicowanych
pod względem kultury obszarów. O długości tego okresu nic nie wiemy.
Jednak ów proces wyrównawczy nie był - zdaniem autora - wynikiem
jedynie stosunków
handlowych,
lecz także uwarunkowany
politycznym
scaleniem. Potwierdzenie
tego możnaby widzieć w ceramice tego okresu,
w mocno rozpowszechnionych
naczyniach z malowidłem statku. Ow statek
ll10żnaby tłumaczyć
zwyczajem królewskim
- odbywania
co dwa lata
podróży wodnej Nilem dla ściągania danin. Istnieją rysunki skalne, na
których właśnie na takim statku król podróżuje. Jakkolwiek
fakty te
oceniamy, jedno zdaje się być zupełnie pewnym, mianowicie że zetknięcie
i scalenie się kilku różnych kultur w jedną charakterystyczną
dla Egiptu

�321

320
kulturę musiało zaistnieć w okresie poprzedzającym
nazywać historycznym
okresem dziejów Egiptu.
W. EBERHARD:
Zmiany
w
wych
rodzin
w południowej
Families in Southern Turkey).

strukturze
Turcji.

epokę. którij zwykło się

r o d o w e j c z o ł 0(Change in Leading

Wiejskie i miejskie osiedla w Turcji wykazują pod względem struktury
społecznej ogromną różnorodność. Jest to wynikiem procesów historycznych,
jakie zachodziły na tych terytoriach.
Niektóre miasta mają za sobą kilka
tysięcy lat historii; jako centra handlowe stwarzały
korzystne warunki
dla przyjmowania
wpływów ze strony cudzoziemców
i mniejszości narodowych. Tymczasem ośrodki rolnicze wykazują tu zdumiewającą
statycznbść i małą zmienność. Zagadnienia te znalazły jak dotąd bardzo nieliczne
i słabe opracowania.
Autor zajmuje się procesem zmian, jakie zachodziły
w wewnętrznej
strukturze
kilku znakomitych rodów w miastach Antakya
(w pobliżu granicy syryjskiej)
i Hassa (przy drodze Antakya-Iskenderun
Gaziantep) - w prowincji tureckiej
Hatay. Każde miasteczko
i miasto
tej prowincji posiada kilka przodujących w życiu społecznym rodów. Są to
rody dawnych naczelników plemiennych, osadzonych tu przymusowo wraz
ze swymi grupami poddanych przez władców otomańskich,
albo rodziny
dowódców wojskowych. Rody naczelników plemiennych,
niegdyś nomadów
zmuszonych przez władców tureckich do życia osiadłego zachowały przez
długi czas wiele zwyczajów właściwych ustrojom pasterskich
ludów. Małżeństwa były zawierane jedynie między członkami rodów tej samej kategorii. Po ostatecznym
przystosowaniu
się do życia osiadłego, po przestawieniu się na uprawę ziemi dawne tradycje poczynają się tu załamywać.
Zazwyczaj ziemię otrzymywała
od rządu cała grupa nomadów; naczelnicy
otrzymywali jej więcej niż zwykli członkowie. Ci ostatni, nastawieni zrazu
na tradycyjną hodowlę zwierząt, nie bardzo się o ziemię troszczyli. Ulegając
nadal tradycji stosunków pasterskich, uważali za naturalne, że dysponowanie ziemią należy do dawnych ich naczelników. Dzięki temu rody naczelników stawały się faktycznymi
właścicielami
znacznych latyfundiów.
Włości
swoje oddawali zrazu w pańszczyznę syryjskim felahom, a niebawem swoim
dawnym współplemieńcom,
skoro ci ostatni zaczęli przyswajać sobie technikę uprawy ziemi. Tą drogą tworzyły się stosunki feudalne. Aby umocni:::
swoje pozycje, starali się o stanowiska państwowe administracyjne.
Czynnikiem, jaki wykorzystywali
również do te/i,o celu było zawieranie małżeństw. Dawny tryb zawierania
małżeństw utrzymuje się nadal. Wreszcie
szereg zjawisk spolecznych i gospodarczych, pojawiających
się jako zapowiedż socjalnych i ekonomicznych reform powoduje, że ostatnio przedstawiciele tych rodów coraz liczniej przechodzą do zajęć zawodwych takich, jak
adwokatura,
sądownictwo, inżynieria itp.

M. VANOVERBERGH:
Religia
':Religion and magic among the Isneg).

m a g ia

I s n e g ó w,

C z.

IV

Jest to 4 część rozprawy, której pierwsze dwie części ukazały się w tomie 48 Anthroposu
(patrz, "Lud", t. 41; 1954 s. 978 i 983), a część 3. w zes7.ycie 1-2 tomu 49. W części tej autor opisuje 2 rodzaje ofiar, jakie Isnegowie składają dla zapewnienia
sobie indywidualnej
pomyślności w zdrowiu i gospodarce. Poza tym autor opisuje zabiegi magiczne, wykonywane na
szkodę osobistych wrogów tego, który praktykę tę podejmuje, oraz rodzaje
amuletów sporządzanych
i używanych przez Isnegów.
F. J. NICOLAS: Z a g a d k i l u d u E l a z G ó l' n e j Vol
rEnigmes des L'ela de la Haute Volta (A.O.F.).

t y (A.O.F.)

Autor przedstawia zagadki ludu Ela z Górnej Volty. Po krótkim wstępie,
wyjaśniającym
etymologię słów se sok'eme oraz sesonUT, jakimi zagadki te
w języku tego ludu są oznaczone, autor określa sposób stawiania zagadek
i ich rodzaje. Z kolei podaje teksty fonetyczne i ich tłumaczenie.
Artykuł
kończy glosarium i obszerna bibliografia.
G. COSTA:
Law).

Kodeks

prawny

ludu

Garo

(The Garo

Code of

Lud Garo mieszka w krainie Assam na północnym pograniczu Bengalii.
Lud ten nie posiada coprawda
pisanego kodeksu praw, tym nie mniej
przestrzega
on swoich praw. Prawa tego ludu posiadają
określenie
na
które składają się trzy słowa: Asimalia,
Dakmalia,
Nima.
1. Asimalia:
słowo nie mające odpowiednika
w innym języku. Pochodzi
od legendy oparze małżonków A s i i M a l i a, którzy popełniwszy ciężką
zbrodnię zginęli wskutek tego gwałtowną
śmiercią. W pojęciu zawartym
\v słowie asimalia
tkwi idea, że człowiek winien unikać tego, co wywoJuje gniew duchów. W tej kategorii nakazów i zakazów wymienia się między innymi: powinność przestrzegania
dni w których powszechnie
odbywają się ceremonie oczyszczania;
zakazy zawierania
małżeństw w kręgu
osób spokrewnionych;
zakazy ścinania.
drzew, porastających
miejsca,
uznane jako siedziby duchów itp.
2. Dakmalia:
Ideą tego słowa jest: "Nie czyń tego". W tej kategorii
zakazów mieszczą się prawa, które możnaby określić jako moralne, cywilne,
kryminalne
i karne. Autor wymienia m.in. przestępstwa
w rodzaju cudzoióstwa, nakaz:.' religijneobchodzenia dni świętych, czynienia dobrych
21 "Lud".

\. XLIV.

�323

32,2
uczynków, zakazy obmawiania,
ośmieszania, kłótni, bitek,
nia małżeństw, prawa dziedziczenia i wydziedziczania.

normy

zawiera-

3. Nima: obejmuje grupę tradycyjnych
przepisów' postępowania
w ż~.' codziennym. Przekraczanie
ich nie jest karane, ale nieprzestrzegame
~l~h konwencjonalnych
norm ma charakter
naruszenia
ety~iety i dobre~o
~~yczaju. Do tej kategorii
przepisów
należą np: zwyc.zaJe uprz~dzama
okrzykiem o zbliżaniu się do strumienia
lub rzekl w mleJscu, gdzle zazwyczaj

się kąpią,

itp.

E. A. WORMS:
P l' e h i s t o l' Yc z n e l' y S U n k i s k a l n e z n. a ~
górnego
biegu
rzeki
Yule
w północno-~achOdnleJ
A u s t l' a l i i (Prehistoric Petroglyps of the Upper Yule RlVer Noth-West
Australia).
Autor podjął w 1952 r. drugą ekspedycję do Wamerany w rejonie górnego biegu rzeki Yule, na południowy-wschód
od a.u~t~~lijskiegO po:tu
Hedland. Odkrył tam pięć galerii rysunków skalnych l SClsle oznaczył .lch
geograficzne położenie. W języku Australijczyków
tego regionu rYSU~kl te
noszą nazwę "mani".
Rdzeń tego słowa pochodzi od słowa o~naczaJące~o
rękę. Rysunki są wyryte n agranitowych
skałach i przed~tawlaJą
postacle
ludzi oraz zwierzęta.
Te ostatnie
są w rysunkach
OPls~wanych prz~z
autora raczej reprezentowane
nielicznie, w sumie 14 rysunkowo p:zeds~a~la
psa _ dingo, pytona, kangura, emu oraz iguana. Narzędzia są mel~czne l n~ewyrażnie ujęte w rysunku. Autor widzi w tych rysunkach
zJawlsk~ ZWlązane z tradycyjnymi
obrzędami religijnymi tubylczych Australczykow.
A. BURGMANN:
G l' a m a t y k a L i l' Ó w (M e 1a n e s i a)
N e u h a u s 'a
(Karl Neuhaus Gramatik des Lir).

K a

l'

ol a

Lihir (Lir) to nazwa jednej z wysp, znajdującej
się w gru~~e 4 wysp
u wschodniego
wybrzeża
Nowej Irlandii
(Nowej Meklenburgn).
~yspę
zamieszkuje 3522 mieszkańców. Język tych mieszkańców został z~nahzow~ny, a gramatyka
opracowana
przez misjonarza Karola Neuhaus a. RękoP1S
pracy ukazał się jako 20 tom Mikro-Biblioteki
Anthropos.
B. FAVIE:
Gramatyka
języka
Menorhonów.
P.A.M. G~c h e t' a (La gramaire
de la langue menomonie
duo P. Antoine Marle
Gachet).
Menomonowie - to nazwa indiańskiego plemienia z grupy Algonkinów,
powstała
z indiańskiego
słowa manominiwl"k
(manomie . dziki owies,
ininiwo~
= ludzie, = ludzie dzikiego owsa). Autor omaWla pracę Ga~hettil, której rękopis ukazał się na taśmie filmowei.
jako 21 tom MlkroBlblioteki-Anthropos.

Analecta
et Additamenta:
W dziale tym znajdujemy:
Interesujący artykuł
J. Chelhoda o symbolice
sandałów
w obrzędowości
i rytuale arabskim.
Artykuł K. H. M e n g e s a pl. Przyczynek
do socjologii

językouego

obszaru

Moando

(Zur

Soziologie

des

Moando-Sprach-

J. Stuppa artykuł o czuwaskiej pieśni ludowej w języku Czeremisów. P. W. Buehlmanna
krótką
informację
o konferencji
misyjnej
afrykanistów.
J. Szoeverffyego - przyczynek do zagadnienia pewnej kategorii wierzeń ludowych (o podróży do nieba, Himmelsbootfahrer).
M i s c e II a n e a: Z ciekawszych
dla etnografa notatek w dziale tym
na wzmiankę
zasługują:
Uprawa
ziemi
za
pomocą
łopaty:
Występuje ona w Europie i Azji przed uprawą sprzężajną oraz obok niej.
W średniowieczu
zasięg tego zjawiska obejmował głównie środkową i zachodnią Europę, skąd rozszerzał się na Skandynawię,
potem na wschód
i południowy
wschód Europy.
Jest to łopata
drewniana
z brzeżnym
okuciem. Wyra żną granicę tego zasięgu stanowią
na zachodzie Pireneje
i na południu Alpy. W ikonograficznych
dokumentach,
na których widzimy
łopaty, pewną rolę odgrywa nie tylko znaczenie łopaty, jako narzędzia,
ale również wierzenia z nią związane.
gebietes).

N a j s t a l' s z e z w i e l' z ę t a d o m o w e: U ludów indoeuropejskich
prawdopodobnie
najdawniej
oswojono psa, kurę, świnię, owcę i kozę·
Późniejszym było oswojenie bydła rogatego, a najpóźniej - konia. Ofiary
z konia podniesione zostały do rzędu najwyższego. Należy się liczyć z tym,
że ludy indoeuropejskie
już w najdawniejszym
okresie znały prymitywną
uprawę ziemi.
P i e s: O pochodzeniu
psa domowego
pewne. Problematyczne
jest wywodzenie
Istnieją ważkie argumenty, przemawiające
chodzenia psa.

sformułowano
hipotezy niezbyt
niektórych
ras z rasy wi:kow.
na rzecz monophyletycznego
po-

A z j a t y c k ie p o c h o d z e n ie
p o l u d n i o w o - a m e l' y k a ńs k i e j t e c h n i k i o b l' Ó b k i m e t a l i. Analiza form narzędzi, broni.
igieł, motywów zdobniczych i techniki obróbki metali, poznanych w kulturze
ludów zachodnich na kontynencie poludniowej Ameryki, pozwala na wniosek, 7.e technika ta została przeniesion;
z Azji, mianowicie z Chin i obszarów Azji południowo-wschodniej.
Liczyć się należy z dwoma falami kulturowymi, jedną między VIII-IV
W. p.n.e., a drugą między IV-I
w. p.n.e.
Chronologię tę potwierdzają
badania przy użyciu C H. Głównym ogniwem
tych fal kulturowych
był obszar porożony znacznie dalej na zachód, mianowicie tzw. obszar "wędrówek pontyjskich"
w IX-VIII
w. p.n.e.
Typy
pasterskich
kultur
środkowej
w s c h o d n i e j A z j i. O ile pasterskie
kultury
21*

i południowopołudniowo-zachodnie

i

�324

325

Azji zdają się rozwijać
równolegle
do intensywnej
uprawy
ziemi i to
jako specyficzna droga rozwoju, pasterstwo
środkowej Azji wyrasta z leśnych kultur
Syberii. Szamanizm,
scapulomancja,
skórzany
ubiór i inne
('lementy kulturowe
wskazują
raczej na Syberię niż na Chiny lub Iran.
Interesująq
jest m.in. wzmianka
o gwiżdzących strzałach,
jakie
wali niegdyś niektórzy wojownicy stepowych ludów Azji Środkowej.

stoso-

Do zagadnienia
kultu drzewa znajdujemy
informację
(O. V i e n n o t,
Le cult de l'arbre dans L'lnde ancienne, "Annales du :vIusee", Guimet, t. 59,
Paris 1954). Analiza ceramiki, pieczęci, amuletów i innych pozwala znależć
potwierdzenie
dla przypuszczenia,
że kult drzewa był cechą wielce charakterystyczną
dla praŁohistorycznej
kultury w dolinie rzeki Indus.
Stosunki między Egiptem a Kretą, są przedmiotem
rozprawy
J. Vercouttera
(zamieszczonej
w "L'Orient
Ancien Illustre"
t. 6, Paris, 1954\.
Stosunki te są natury pokojowej, handlowej i datują się od około 2200 lat
p.n.e. Egejczycy dostarczali
Egiptowi wyrobów ze srebra i złota, pośredniczyli w handlu miedzią, kością słoniową, lapis lazuli. Pod koniec drugiego
ty siąclecia p.n.e. stosunki
te urwały się gwałtownie.
Interesującą
jest wzmianka o przypuszczalnym
pochodzeniu
amerykań"kiego kopieniactwa.
Wielu amerykanistów
wyrażało pogląd, że amerykańskie kopieniactwo
jest rodzimym
zjawiskiem
kulturowym,
rozwiniętym
w oparciu o tutejsze rośliny uprawne.
Tymczasem badania botaniczne wykazaly, że rośliny, które uchodziły za rodzime rośliny Ameryki, pochodzą
ze Starego Świata. Legenaria, palma kokosowa, kukurydza,
pewien gatunek bawełny - zostały do Ameryki przeniesione
przez wędrówki
kopieniaczy ze Starego Świata.
Tytoń, mandioka,
pomidory,
orzechy ziemne, kartofle,
pieprz i różne
gatunki fasoli są coprawda
rodzimymi
roślinami
amerykańskimi,
jednak
z roślin dziko rosnących
zostały roślinami
uprawnymi
w sposób, w którym widać zastosowaną
technikę
uprawy
roślin pochodzącą
ze Starego
Świata. Tym samym zjawiska te potwierdzają
przypuszczenie,
że kopieniactwo amerykańskie
jest techniką zaniesioną tam przez ludy pochod'zące
spoza kontynentu
amerykańskiego.
Każdy z zeszytów 49 tomu "Anthroposu"
zawiera dział B i b l i o g l' ap h i a, w którym omawiane są aktualne nowości wydawnicze
z dziedziny
historii kultury, antropologii
i języko'znawstwa,
głównie z lat 1952-1954.
Uzupelnieniem
tego dzialu jest wykaz .nPubJicationes
recentes"
orientujCiCY w aktualnych
\\lydawnictwach.
Wreszcie każdy z omawianych zeszytów
zawiera spis nadesłanych
do redakcji czasopism; tytuł czasopism uzupelniony jest wykazem artykułów
stanowiących
treść poszczególnych
perio{1yków.
Tad.-usz

Wróblewskt

L'ETHNOGRAPHIE,
de Paris).

nr 47, rocznik

1952 (wyd.:

Societe

d'Ethnographie

Treść zeszytu zawarta
jest w pięciu działach, z których pierwszy dotyczy historii doktryn
i metod etnicznych,
drugi historii etnicznej, trzeci
etnografii, czwarty antropologii etnicznej a piąty jest kroniką działalności
Towarzystwa.
LFIS MARIN: Studia
etniczne
w 1950
r., przedmiot
ic h
a z i s t o t a, s t o s u n e k d o i n n y c h n a u k o c z ł o w i e k u
i s t a n m e t od. (Les etudes ethniques en 1950, la nature de leur objet et
leur propre nature, leur relations avec les autres etudes portant sur l'homme, l'etat de leurs methodes).

o

l'

Artykuł ten, niewątpliwie
interesujący
polskiego etnografa, jest niestety
napisany stylem zawiłym, w którym zasadnicze idee autora tracą wyrazist(j~ć. Treść jego jest bardziej zrozumiała dla czytelnika, któremu z poprzednich numerów tego czasopisma
znane są metodologiczne
i organizacyjne
problemy
francuskiej
etnografii.
Przed przystąpieniem
do zreferowania
zasadniczej
treści należy zwrócić uwagę na znaczenie terminu
!'et.hnique
()ra:~ sens w jakim autor go używa. Znaczenie to wiąże się z organizacyjnym
~chematem
francuskiej
nauki oraz grupy dyscyplin
obejmowanych
miaIlem nauki
o czlowieku.
Jak
na to wskazują
działy,
na
jakie
rozczłonowany
jest układ treści w omawianym
zeszycie "L'Ethnographie",
~I'ancuska etnografia
obejmuje
szerszy zakres zagadnień
niż etnografia
\V Polsce.
Do zadań etnografii L. Marin zalicza humanistyczne
studia nad
czlowiekiem
i jego działalnością,
której wyrazem jest cywilizacja.
Mianem
etimique określa więc naukę o cywilizacjach
i badania nad nimi. Trudno
,"ywnioskować,
dlaczego autor unika określenia
kultura,
ze względu jednak na to że terminu "cywilizacja"
używa najczęściej w znaczeniu, w jakim
w polskiej literaturze
etnograficznej
i archeologicznej
używa się słowa
..kultura", recenzent przyjął w tym przypadku
taką interpretację
tego terminu.

•.

We wstępnej
części artykułu
autor charakteryzuje
ogólne uwarunkowania rozwoju ludzkiej wiedzy, dzięki którym możliwy jest postęp i rozwój procesu poznawczego. Podstawą tego procesu jest wrodzone ludzkiemu
umysłowi dążenie do logicznego grupowania
idei \\1 zespoły coraz rozleglejs'~ych wiadomości. Sposób organizowania
tych czynności umysłowych, które
'~mierzają do wykrycia i określenia prawidŁowości zjawisk ujmowany
jest
terminem
m e t o d a. Wyniki tej pracy ludzkiego
umysłu wykazują
że
Wspólczynnikiem
ich jest wzrastająca
jasność idei oraz logika klasyfikacji.
Z drugiej strony określenie
tych czynności konkretnymi
terminami
oraz
słownictwo,
jakim człowiek posługuje się, ma ogromne znaczenie dla rozszerzania i upowszechniania
wiedzy; "wiedza [pisze autor] jest doskonałym

�326
sformułowaniem
języka" (s. 4). Toteż jasność, precyzyjność,
jednoznaczność
terminów
używanych
w języku naukowym
ma znaczenie
podstawowe.
Słownik naukowego
języka powinien być pod każdym względem doskonały. Musi on zawierać pewne sobie właściwe cechy. Nie może jednak być
nacechowany
hermetyzmem,
który czyniłby zeó narzędzie szczuplej grupy
elitarnej, wtajemniczonej
w arkana dyscypliny naukowej".
Przytaczając
artykuł
Deniker'a
z Wielkiej
Encyklopedii
Francuskiej
(wyd. z 1885 r.) autor wykazuje jak kształtowały
się pojęcia "etnografia"
l "etnologia" w latach od 1839 do 1885. Polemizując z podanym przez Deniker'a ujęciem zadaó etnografii, Marin stwierdza, że cywilizacje "są w istocie swej t y m s a m y m, niezależnie od tego czy są one mniej czy więcej
rozwinięte" (s. 11). Nawet wtedy gdy stanowią w pewnej epoce na dużym
obszarze stosunkowo jednolitą całość, w przyszłości ulegną lub mogą ulec
zróżnicowaniu
pod wpływem czynników
geograficznych,
tendencji
ducha
ludzkiego, walk ideologicznych,
społecznych czy politycznych
i religijnych,
pod działaniem postępu nauki oraz innych czynników. I o tym trzeba pamiętać, że zróżnicowania
te mają cechy regionalne,
klasowe i zawodowe
oraz, że cywilizacja w procesie swego rozwoju stale natrafia na opory tych,
których pozbawia przywilejów
oraz korzyści, i że postęp dokonuje się poprzez wysiłki bądż elity, której przykład
oddziałuje
na społeczeństwo,
bądż rewolucyjnych
mas (s. 11).
W rozdziale drugim autor charakteryzuje
ogólne osiągnięcia nauki, które
w połowie XIX w. przyczyniły
się szczególnie do roz\'vinięcia klasyfikacji
nauk i studiów w dziedzinie wiedzy o człowieku.
W rozdziale III autor omawia wysiłki i osiągnięcia pionierów nowoczesnych studiów i nauki o człowieku oraz ich szkoły. Zastrzegając
się, że nie
kieruje się szowinizmem,
wskazuje,
że tymi, którzy wnieśli zasadniczy
przełom w naukę o człowieku są August Comte, Broca i Claude Bernard.
Z nicll August Comte (1798-1857)
dał podwaliny socjologii, widząc w niej
koronę wszech nauk humanistycznych.
Broca (1824-1880)
sformułował
założenia podstawowe
antropologii,
wierząc, że ta nauka uszczęśliwi
ludy
i narody. Claude Bernard
(1813--1878),
założyciel Francuskiego
Towarzystwa Etnograficznego
w Paryżu (1859), widział w etnografii
naukę, która
ludzi uczyni lepszymi i poprawi los ludów zacofanych w rozwoju. Koncepcja
antropologii jaką rozwinął Broca obejmowała nie tylko nauki o somatycznych cechach człowieka, ale także studium działalności ludzkiej, jej ujęcie
przeslrzenne i czasowe. Obok tego do antropologii włączył Broca filozoficzne studium o człowieku,
a także studium praktyczne
działaó ludzkich
w dziedzinach
takich,
jak ekonomia, polityka,
wychowanie
i in. Również takie zagadnienia
jak charakterologia,
psychologia ludów, zagadnienie
genezy embriologii były przedmiotem
intensywnych
zainteresowaó
antropologii. Tak 5zerokie zrazu ujęcie antropologii
uległo jednak zupełnemu
przeobrażeniu;
dokonali tego uczniowie szkoły Broca. Większość z nich

327
doszła do wniosku, że szereg przedmiotów,
zrazu włączonych do antropologii, nie da się sprowadzić do jednej dyscypliny. Fod koniec XIX w. zostały wyłączone
z antropologii
studia dotyczące psychiki. etniki, socjologii.
Antropologia
ograniczyła
się do studiów nad soma tyką i zróżnicowaniem
ras ludzkich.
O ile Broca - zdaniem Marin'a - położył podvJaliny pod cały systemat
nauki o człowieku, o tyle August Comte był tym, który wskazał nauce
miejsce w ogólnym systemie nauk. Klasyfikacja
Comte'a stała się jednym
z podstawowych
założeó nauko""ej metodologii w drugiej połowie XIX w.
i to nie tylko we Francji. Dla zadośćuczynienia
wzrastającym
potrzebom
w zakresie sklasyfikowania
wielu nowopowstających
dyscyplin musiała
ona ulec dalszej rozbudowie.
Taka rozbudowa
dokonana
została m.in.
w dziedzinie nauki o człowieku. Dokonali jej uczniowie Comte'a, socjologowie, uczniowie Broca i jego szkoły antropologicznej,
jak również uczniowie
Claude Bernarda, etnografowie.
O ile stosunkowo łatwo i prędko nastąpiło
wyodrębnienie
się antropologii i etnografii, o tyle silne były więzy łączące
zagadnienia
etniki z psychologią,
a w szczególności z tym jej działem,
który nosi nazwę etnopsychologii.
Istotne różnice, jakie pod względem
metod pracy dzielą te dwie dyscypliny zostały przez uczniów Claude Bernarda sformułowane
i w konsekwencji
etnopsychologia
- zdaniem Marina
pozostała w szeregu nauk psychologii. Tak przebiegał proces, w trakcie
którego nauki etniczne zostały wyodrębnione.
Ich przedmiot został ustalony
jako studia nad cywilizacjami
(l'etude
des civilisa.tions).
Wykazane zostały
związki, jakie istnieją między faktami etnicznymi,
jako kompleksem
zjawisk. Określone zostały zasadnicze metody pracy w tej dziedzinie. Stan ten
osiągnięto na początku XX w.
W IV rozdziale
w 1950 r.

autor

przedstawia

stan

studiów

etnicznych

we Francji

Trzeba było długiego czasu aby dojść do stwierdzenia,
że cywilizacje
tworzą całość zjawisk o tej samej istocie; że ich składniki mimo swej różnorodności posiadają
tę samą naturę; że wytwory działalności
człowieka,
powstają, rozwijają się, rozprzestrzeniają,
zmieniają, giną, czyli że podlegają własnym prawom. "Istotą każdej cywilizacji
[pisze autor] jest to, że
jest ona sharmonizowana
z zespołem idei, przy pomocy których członkowie danej społeczności normują swą działalność wewnętrzną
i zewnętrzną"
(s. 53). Są to "idee" nawet jeśli chodzi o te składniki, które uzewnętrzniają
i konkretyzują
się jako pożywienie, odzież, pomieszczenie,
narzędzia ... Są
to idee, w myśl których składniki etniczne powstają, są użytkowane i przekazywane. Doświadczenie
uczy, że tworzą one zespoły, których elementy
wzajemnie
na siebie oddziaływując
są logicznie skoordynowane.
Normują
one zazwyczaj wewnętrzną
i zewnętrzną działalność ludzi o tyle, że podlegają zmianom (s. 54). Idee są koncepcjami
wspólnoty społeczeństwa,
które

�...t.;

328
je realizuje. Ich ogół właściwy dla danego społeczeństwa
stanowi o typie
cywili za cji.
Z kolei omawia autor osobliwe zjawisko
wywołane
w swoim czasie
przez rozkwit i sukcesy niektórych dyscyplin, które polegało na tendencji
do predominacji
danej dyscypliny w ogólnej nauce o cywilizacji. Jako typowy przykład wskazuje na sukcesy lingwistyki
i jej pretensje
do ostatecznego rozstrzygania
zagadnień etnicznych w oparciu o stwierdzenie, że język:
odzwierciedla
fakta
kulturowe.
Podobną
tendencję
wykazywała
także
archeołogia,
psychologia
i religioznawstwo.
Zatriumfowała
jednak idea,
w myśl której "cywilizacje tworzą całość o tej samej istocie. Ich składniki,
niezależnie od swego znaczenia bądź ideologicznego, bądź praktycznego,
są
tożsame w swej istocie" (s. 55).
Poszczególne dyscypliny, stosując do całości zjawisk kulturowych
odrębne, sobie właściwe metody badań, mogą jedynie na podstawie wspólnego
mianownika,
jakim jest zasadnicza idea przedmiotu ich poszukiwań, sumować rezultaty ich pracy. Istotnym więc dla osiągnięcia pomyślnych, postęp
warunkujących
wyników w tej dziedzinie jest ścisłe określenie ram danej
dyscypliny i metod, jakimi winna się ona posługiwać. Omawiając to zagadnienie w odniesieniu do "etniki", którą autor ujmuje tu w sensie etnografii,
Marin odsyła czytelnika do arykułu Table d'analyse en etnographie
(Czasopismo "Ethnographie"
art. z dnia 15 IV 1926 r.). Zasadniczymi
kategoriami faktów etnicznych są: kultura materialna,
duchowa i społeczna. Z nich
składa się każda cywilizacja.
Działami
kultury
materialnej
są według
Marina:
pożywienie,
ubiór, urządzenie
wnętrza,
zbieractwo,
rolnictwo,
rybołówstwo,
łowiectwo itd. W kulturze
duchowej:
język, pismo, wiedza
z zakresu
geografii,
historii, techniki,
tradycje
moralne,
wierzenia
itd.
W kulturze społecznej: działania o charakterze
społecznym, foriny rodziny,
organizacji
narodowej,
organizacje
obieralne,
zawodowe itd. W studiach
nad poszczególnymi
składnikami
kulturowymi
najprostszym
elementem jest
ten który okazuje się w praktyce
podstawową
jednością. Może nim być
część w zakresie pożywienia,
część odzieży, sprzęt w zakresie umeblowania itp. Każdy taki składnik podstawowy
składa się z szeregu szczegółów
jednostkowych
(jak np. \v odzieży krój, zapięcie itp.). Te szczegóły jednostkowe winny być głównym przedmiotem
studiów opisowych. Z kolei autor
omawia ogólnikowo cechy faktów etnograficznych,
zwraca on uwagę na to
że formy poszczególnych składników kulturowych
tworzą szeregi, w których
poszczególne zjawiska są bogato zróżnicowane.
Jest rzeczą wielce istotną
stwierdzać, w jakim stopniu zróżnicowanie
to odzwierciedla
się w języku.
Każda kultura
to zespół elementów ska'liających się na nią. O ile w procesie badawczym,
Vi monograficznym
studium, można badaniu poddawać
poszczególne elementy wyodrębniając
je, o tyle właściwe rozumienie
jest
możliwe jedynie przez uwzględnienie
zespołu, w jakim występuje i uwarunkowań. Każda kultura podlega ciągłym zmianom, zróżnicowaniom,
mo-

",.

'j!'

~ •• 1.

•• ~

32g
dyfikacjom. Ta cecha różni istotę badal'l etnograficznych
i wyklucza tworzenie metody porównawczej
w etnografii na wzór biologii (rasy, odmiany, typy,
gatunki). Wystrzegać
się należy tej naturalnej
tendencji
naszego umysłu
w klasyfikowaniu
składników
kulturowych.
Klasyfikacja
faktów
etnograficznych,
oparta na podobieństwach
i pokrewieństwach,
jest w swei
istocie różną od klasyfikacji
biologicznej. W dalszym ciągu omawia autor
etnograficzne
uogólnienia.
Wyniki
prac etnograficznych
pozwalają
na
stwierdzenie
typu lub prawa. Autor w osiągnięciach tych widzi równowartość. Odkrycie nowego typu zjawiska jest jego zdaniem równowarte
z odkryciem prawa
dotyczącego
przyczyn
i skutków
(s. 61). Przy tej okazji
lVlartin poświęca dużo uwagi temu osiągnięciu francuskiej
etnografii, które
tam nosi nazwę "klasycyzmu".
Znaczenie
tego pojęcia określa
następujące zdanie Marina: "Le classicisme est un regulateur
des productions
intellectueJles
de tous genres, modelant
non seulement
les lettres et les
m'ts, mais les oeuvres, les conceptions et les methodes de toutes les activites
r umaines, politiques, economiques, sociales.
A son passage, Ie classicisme marque, plus ou mOins, tous les elements d'une civilisation"
(s. 61).
Etnografia
francuska
dała temu zjawisku najbardziej
płodną definicję.
w której uwzględniła
troistą cechę współczesnych
definicji
naukowych:
;lj oparła się o najdawniejszą
praktykę
w określeniu tego co klasyczne, tj.
scalające
danymi cechami zespół zjawisk;
b) w definicji
swej za wzór
przyjęła
(w interpretacji
pojęcia klasycyzm)
metodę biologiczną,
która
klasycyzm
rozumie poprostu
jako klasyfikację;
c) pod względem filozoIicznym zdefiniowała
"klasycyzm",
wskazując
na wzajemne uwarunkowania faktów kulturowych
z jednej strony i człowieka z jego cechami z drugiej strony. To pojęcie klasycyzmu
jest mocno zbliżone do pojęcia
wzorów kulturowych
w etnografii anglosaskiej
(przyp. rec.).
Z kolei autor zwraca uwagę na zagadnienia
etnograficzne,
związane ze
studiami
nad praktycznym
zastosowaniem
wyników
etnografii
(l'ethnodicee). Uznając ich wielką wagę, ostrzega równocześnie
przed zbyt pochopnym wytyczaniem
norm dla oddziaływania
na społeczeństwa
w rozwoju
zacofane. Wszelkie formy' celowego wpływani;)
:1&lt;:1 przeobrażenie
istnieJących kultur, m.in. także regionalnych,
winny l::y t: bardzo ostrożnie i dokładnie studiowane.
Mogą tu bowiem zachodzić katastrofalne
w skutkach
błędy, wynikłe z porównywania
wartości zasadniczo nieporównywalnych.
Autor wskazuje na istotę i potrzebę pogłębienia
studiów porównawczych,
na przerost
w niektórych
pracach
etnograficznych
metody statystycznej
i demograficznej,
oraz na niedostateczne
często udokumentowanie
materiałów etnograficznych
i słabą ocenę analityczną
żródeł. Mówiąc o metodach
etnicznych podkreśla,
że wiele prac wykazuje od tej strony brak, że zaczerpnięte z dyscyplin zbliżonych metody nie są dostatecznie przystosowane
do specyfiki zagadnień etnicznych.
Rozdział V końcowy, zawiera ogólną ocenę i charakterystykę
stanu etnografii francuskiej
w 1950 r. Wielka obfitość wartościowych
prac z dzie-

�331

330
dziny nauk o człowieku, wielka ilość towarzystw etnograficznych
o rozmaitych kierunkach zainteresowań
(afrykaniści, amerykaniści, Akademia Malgaska i inne), czasopisma i wydawnictwa
ciągłe, ośrodki badawczo-naukowe -- oto osiągnięcia z których, zdaniem autora, Francja może być dumna.
Istnieją jednak także zjawiska, które są przeszkodą do pomyślnego i szybkiego rozwoju. Autor wskazuje jako przeszkody: a) zarysowującą
się tendencję do zajęcia hegemonii przez kierunek, który pod zmodyfikowanym
pojęciem etnologii usiłuje przejąć prymat w naukach o człowieku, b) rząd
francuski zbyt mało popiera wysiłki francuskich badaczy w tej dziedzinie.
Zhyt szczupłą jest zdaniem autora ilość katedr tym dyscyplinom poświęconych; c) badacze nie rozporządzają
dostatecznym, nowoczesnym wyposażeniem technicznym
i finansowym. Palącą potrzebą dla etnografów staje
się również obecnie wydanie encyklopedii względnie słownika etnograficznego.
.
Ogromne zainteresowanie
społeczeństwa francuskiego, tak uczonych jak
i szerokich rzesz amatorskich
publikacjami
zajmującymi
się zagadnieniami
kultur i ich rozwoju pozwala wnosić, że dyscypliny tu zaangażowane mają
przed sobą rozległe pole, w którym tak wiele pozostaje jeszcze do zrohienia.

CH. VIROLLEA UD: F e n i c k a l e g e n d a o k ról
nde phenicienne du roi Keret).

u Ker

e t (La lege-

T
Archeologi~zne
odkrycia i wykopaliska
w Ras-Shamra,
(starożytnym
Lgant na połnocnym
pograniczu
klasycznej
Fenicji) prowadzone
przez
A: Schaeff~ra doprowadziły do znalezienia glinianych tabliczek pokrytych
Pls~em khn~wym. Odszyfrowanie tych napisów, sporządzonych w dialekcie
zbhzonym meco do staro-hebrajskiego,
pozwoliło na odtworzenie
kilku
mitów, m: .i~. ~itu o królu Kerecie. Tabliczki i napisy pochodzą z XIV w.
~.n.e. Tre~c SWla?CZYo tym, że Fenicjanie, zanim stali się znanym narodem
zeglarzy l kupcow byli rolnikami.
a ich rolnictwo stało na stosunkowo
wysokim ~oziomie. Mit o którym mowa jest jedynym z mitów kopienia~z~ch. PO~lada on p~wne. analogie z. pod~bn~mi .mitami asyryjskimi,
babionskl~l. l legendamI. ktorych Wątkl znajdują Slę w najstarszych
pismach
he~ra.Jsl{1.ch.Cechą wspólną tych mitów jest idea, według której pomyślność
zblOrow l. dobro.byt zależy od tego, czy człowiek żyje i działa w sposób
sprawledhwy. Nle Jest zatem sprawiedliwość
ludzi rzeczą bezinteresowną.
Ker~t, podobme zresztą jak i babiloński Gilgamesh, jest coprawda synem
bogow, ale poza tym posiada cechy ludzkie. Epos opiewający dzieje Kereta
posiada luki .. Pewne jednak partie są stosunkowo kompletne [ pozwalają
od:~orzyc ~zleJe tego króla. Jest to prawdopodobnie
jeden z najstarszych
krolow FemcJ\. o którym pamięć się przechowała.

Legenda opiewa żywot Kereta. Brakują części odnoszące się do jego
młodości. Znamiennym
jest wszakże ów wątek, powtarzający
się takż8
w innych legendach starożytnych, że śmierć królów, którzy władzę na ziemi
otrzymali
od bogów, jest wynikiem
tego, że żle pełnili powierzoną
im
misję - sprawiedliwego
rządzenia poddanym ludem. Szereg opisów szczegółowych, odnoszących się do ofiar, stosunków
rodzinnych,
społecznych
itp. stanowi cenny dokument rzucający światło na dzieje rozwoju kultur."
na Bliskim Wschodzie.
A. BASCHMAKOFF:
m a ch
ep ok i
m y
Ilia d y i Ody s sei
de l'epoque Mycenienne.

E t n o log i a p o e m a t ó w H o m e r a w r ac e ń s k i e j.
E t n ogr a fi c zn a
war t ość
(L'Ethnologie des poemes d'Homere dans Ie cadre
Valeur etnographique
de Illiade et de ł'Odysee).

Do początku naszego stulecia głównym żródłem etnograficznych
wiadomości o kulturach
Starożytnego
i Bliskiego Wschodu były dane, jakich
dostarczala filologia i archeologia klasyczna. Dotąd nie było wątpliwości, że
Homer i bohaterzy których opiewa, należą do jednej i tej samej epoki.
Obecnie koncepcja ta posiada mało zwolenników. Dominuje przeświadczenie, że między okresem zdarzeń opiewanych przez Homera a okresem kiedy
poeta żył i tworzył musiało upłynąć pięć do sześciu wieków. Nie ulega
wątpliwości, że autor Iliady nie zdawał sobie sprawy z przepaści, jaka go
dzieliła od zdarzeń, o których był przeświadczony,
że wiązały się one
z bohaterami, którzy należeli do tej samej co i on rasy. Sugestia ta była
tak silną, że przetrwała
do naszych czasów. Tymczasem odkrycia H. Wineklera i O. Puchsteina w Kapadocji ujawniły sensacyjny fakt, że nazwiska
bohaterów Iliady, zapisane na glinianych
tabliczkach
z okresu Hetytów,
należą do osób, które żyły około 2000 lat p.n.e. Data zburzenia Troi Homeryckiej (szósty gród Hisarlik) przypada natomiast
na około 1200 lat p.n.e.
Odkrycie to, potwierdzone przez profesora Karo, pozwala wnioskować, że
poematy Homera zawierają
podLoże daleko starsze, niż przypuszczano,
zmieszane z opisami czerpanymi z kultury myceńskiej. Przy tym identyfikacja osób epopei Homera może rozciągać się na szereg wieków i sięgać
w głąb okresu przedmyceńskiego.
Inna grupa dowodów świadczy o tym, że Homer żył w epoce greckiej.
u zachodnich wybrzeży Anatolii skolonizowanych
przez jońską grupę Helknów.
Kraj jego był otoczony przez quasi-barbarzyńców.
Myceńczycy
rozwinęli szeroki handel i pozostawali w stosunkach z północnymi krajami
Europy, sprowadzając
nadbałtycki bursztyn i cynę. Ich stosunki handlowe
sięgały na zachodzie Hiszpanii. Tymczasem geograficzny horyzont Homera
.iest zadziwiająco mały. Homer przypisuje Mycenom zwyczaj palenia zwłok
na stosie. Był to jednak zwyczaj joński, jego epoki; wiadomym jest, Ż02
;vlyceńczycy swoich zmarłych grzebali, nie paląc ich zwłok. Te okoliczności

�333

332
wskazują na to, że Homer dzięki niezwykle żywej tradycji przekazał barw·
ny obraz kultury myceńskiej, dawniej uważany za obraz helleńskiego życil\
z jego czasów.
Następny

ciągiem
pracy publikowanej
i dotyczy badań nad roślinami znanymi w ludowym lecznictwie
i magii, ich odbiciem w folklorze
i ich etnograficzną
dokumentacją.
Autorem pracy jest A.-L. M e r o c i e r.
Tytuł artyku:'u
brzmi: Enquete sur ies vegetewx Ie jolklore
et l'ethno-

w numerze

qraphie

z kolei

artykuł

jest

dalszym

3'7 (1940) i 46 (1951) "L'Ethnographie"

(s. 86--113).

Al't.yku! końcowy dotyczy zagadnien
antropologicznych,
a mianowicie
rozważań
na temat
typu ludności
klasycznego
Wschodu.
Autorem
jest
R. K h e r u m i a n. (Tytuł artykułu
brzmi: Remarques ci propos du type
physique des popltlations
de POrient Classique). Istnieje rozbieżność między
poglądem. archeologów
a antropologów
co do tego, jak przedstawiały
się
rasy ludów zamieszkujących
obszar, który stał się zapewne kolebką cywilizacji. Autor podejmuje
dyskusję na temat, czy istotnie starszym podłożem
rasowym na tym obszarze był typ długogłowy, reprezentujący
ludy grupy
&lt;1zjanickiej (Sumerzy. Mittanowie,
Hetyci i inni). To ostatnie twierdzenie
3utor uważa za niedostatecznie
uzasadnione.
Tadeusz

L'ETHNOGRAPHIE,
de Paris).

nr 48, rocznik

1953. (wyd.:

Societe

Wróblewski

d'Ethnographie

Treść 48 numeru francuskiej
"L'Ethnographie"
zamknięta jest w czterech
działach: Historia etniczna, Etnografia, Lingwistyka
i Kronika Towarzystwa
W dziale historii etnicznej znajdują się dwa artykuły, z których pierwszy
zajmuje
się historią
ludów Bliskiego
Wschodu
do czasów Aleksandra
Wielkiego,
drugi historią etnicznego
obszaru Hai - Ninh (Indochiny)
do
chwili za~ęcia go przez Francuzów. Pierwszy z artykułów
nosi tytuł L' Asie
Occidentale
avemt Alexandre
Ie Grand. Autorem jest Ch. V i roll e a ud.
Historyczne
dzieje Bliskiego Wschodu zapoczątkowała
ChaIdea. Ona to
od IV. tysiąclecia
dostarcza
archeologicznych
dokumentów
pisanych.
Jest
Jakgdyby równoległym
odpowiednikiem
Egiptu. Jak Egipt rozwój zawdzięcza rzece Nil, tak Chaidea niemniej zależy od dwurzecza - Eufratu i Tygrysu. Terytorium
jej zajmuje obszar równy Danii. Jest on gęsto zaludniony. Ludność Chaldei stanowią zrazu różm! grupy etniczne, mówiące odmiennymi językami - akkadyjskimi,
semickimi
i sumeryjskimi.
Najświetniejszym miastem Chaldei było Ur. Dzieje tego państwa, zmagania z najazdami
Hyksosów,
Hetytów,
jego upadek są przedmiotem
pierwszych
rozdziałów

tego ,~rtYkUłu, Zmagania
Egiptu z coraz to nowymi falami ludów bądź
z ~ZJI bądz .z Europy przybywającymi
stanowią treść rozdziałów
następnycu: W koncowej części zajmuje
się autor upadkiem
Egiptu, ekspansją
Medow, rozkwitem
Persji wreszcie podbojami
Filipa Macedonskiego
i jego
syna ~leksandra
Wielkiego. W końcowych zdaniach autor wskazuje na to,
7e dZiełem Aleksandra
Wielkiego są nie tylko sławiące imię jego orężne
po~boje. ale i fakt, że jego wyprawy
utorowały
drogę hellenizmowi,
który
objął mebawem
zawojowane
obszary.
Następny z kolei artykuł, dotyczący historii etnicznej, jest napisany przez
Von g - A - S a n g a w transpozycji
F. Puel de Lobel. Nosi on tytuł: Le
Territoire
de Hai - Ninh avant l'arrivee
des Franc;ais, son aspect ethnique actuel. Autor przedstawia
historię etnicznych procesów, jakle rozegrały
się na obszarze północnej części Francuskich
Indochin, mianowicie na terytoriach graniczących
od północy z Chinami, od wschodu z Burmą i Siamem.
Artykuł. przedstawia
w sposób bardzo szczegółowy dzieje szeregu inwazji
) procesow politycznych
na terenie Hai - Ninh, ujmując temat ten w trzech
okresach, mianowicie:
a) od najdalej uchwytnej
przeszłości po wiek XVIII;
b) od przybycia
Francuzów
w XVIII w. do lat ostatnich;
c) aktualny
stan
rozmieszczenia
grup etnicznych
kraj ten zamieszkujących.
W dziale etnograficznym
znajdujemy
interesujący
artykuł
Marcelle
B o u t e i 11 e r pt. Le dejunt dans les societes indiennes de l' Amerique
du
Nard (Zagadnienie
śmierci u ludów indiańskich
Ameryki Północnej).
Smierć, jako empirycznie
doznawane zjawisko, którego jakakolwiek
inter"vencja ludzka niezdolna jest odwrócić, jest czynnikiem, który rozbija lud,
lub co najmniej wprowadza
pewien rozkład w grupach ludzkich. Jest więc
ona czynnikiem
wrogim,
przeciwstawnym
interesom
grupy
społecznej.
Jako zło musi mieć swoją przyczynę. U ludów zacofanych w rozwoju źródłem tego zła, w ich mniemaniu,
jest szkodliwa
działalność
czarów. Ale
gdyby wszystkie
te akty czarownictwa,
niosące w skutkach
śmierć, przypisywać ludziom, zostałby wprowadzony
czynnik, który w sposób zgubny
rozbijał by grupę spoleczną. Tymczasem
śmierć, jako zaprzeczenie
życia
grozi wszystkim. Ta groźba śmier",ci wywołuje więc tendencję ze strony żyJących do przeciv,,'stawiania
się jej, jednoczy ich w działaniu zmierzającym
do zabezpieczenia
się przed nią. Złożone kompleksy emocjonalne, wizj:'! przeżywane w snach, dały podstawę wierze w istnienie świata umarłych, żyjących życiem pozagrobowym.
Życie to jest jak gdyby kontynuacją
ziemskiego
żywota, ale zmarli należą do świata innego. Emocja walki życia przeciw
śmierci czyni, że ten zagrobowy
świat umarłych,
społeczeństwo
duchów,
hywa uważane za świat wrogi. Ta właśnie nieprzyjazna
działalność duchó\\,'
które są duchami ludzi zmarłych, powoduje śmierć wśród żyjących. W ca~
lym szeregu obrz~dowych
aktów związanych
ze śmiercią, w zwyczajach
pogrzebowych,
w obrzędach
zaduszkowych
znajduje
wyraz idea, której
celem jest: neutrali7.0wanie
grozy śmierci; ubezpieczenia
się przed wrogimi

�335

334
aktami ze strony duchów osób zmarłych;
idea stworzenia
pewnej formy
współżycia między umarłymi
a żywymi. W idei tej jednoczy się cała gruP&amp;' wszyscy tu są zainteresowani
- stąd obrzędy, w których idea ta się
wyraża majq charakter
społeczny a znaczenie ich jest dla danego społeczeństwa aktem wielkiej wagi.
W ciągu dalszym autor wykazuje na konkretnym
materiale, odnoszącym
się do Indian Ameryki Północnej, jak w rozlicznych praktykach
pogrzebowych tych ludów wyrażają się idee wysunięte we wstępnej części artykułu.
Pierwszy
rozdział
poświęcony
jest zagadnieniu
uzasadnienia
przyczyny
śmierci i obawie przed zmarłymi. U podłoża wierzeń, że to duchy zmarłych
nasylają choroby na żywych i są sprawcami śmierci, leży - zdaniem autora -' psychiczna tendencja do zaprzeczenia
poczuciu pewnej odpowiedzialno§ci za śmierć bliskiej, emocjonalnie
związanej z pozostałymi przy życiu,
osoby. Z drugiej strony fakt przejścia
przez próg śmierci, kwalifikując
zmarłego do kategorii należącej do innego świata, czyni zeń przedmiot oba··
wy. "Odeszłeś, więc nie powracaj" - mówią do zmarłego Indianie z ludu
Crow. Wynoszą trupa z namiotu nie zwykłym otworem wejściowym,
lecz
osobnym, na ten cel przysposobionym.
Następnym
zagadnieniem
to istota
świa ta umarłych i przeznaczenie
ich. Jest rzeczą oczywistą, że wizja świata
pozagrobowego
powstać musiała w oparciu o obraz zwyczajnego życia na
zi&lt;"mi. Zmarły wojownik
i łowca na tamtym
świecie kontynuuje
zawód
swój i tryb życia. Istnieje jednak pewne zróżnicowanie
między poszczególnymi ludami co do istotnej cechy owego świata umarłych.
U jednych
wizja ta nacechowana
jest pewnym optymizmem i świat ten jest słoneczny,
kraina ta jest szczęśliwym terenem dla pomyślnych
łowów. U innych znów
życie pozagrobowe
nosi piętno posępne, smutne.
Ostatnie dwa rozdziały są omówieniem zagadnienia
wierzeń w reinkarnację zmarłych,
solidarności
grupy w aktach pogrzebowych,
modlitw do
t.:m2.riych i roll szamanów, jako pośredników
w sprawach między żywymi
a zmarłymi.
Cały artykuł, zwięzły ale zarazem ujmujący zagadnienia wierzeń i praktyk związanych ze śmiercią ze stanowiska
najnowszych
prac, na ten temat
w ostatnich latach opublikowanych,
jest wielce dla etnografa interesujący
i pouczający.
W tymże samym dziale etnograficznym
znajdujemy
z kolei artykuł
Aleksandra
Kor o ł e n k o pt. Stare szyldy niemieckie (Le s Vielles Enseignes Allemandes). Autor artykułu, były francuski legionista a później urzędnik wojskowy okupacyjnych
wojsk francuskich
w Niemczech, zebrał, opublikowane tu materiały.
na terenie Badenji, Wirtembergii
i Tyrolu. Są to
fotografie
i opisy starych szyldów, jakie wiszą przed róźnymi hotelami.
oberżami, zajazdami.
Są one wykonane. najczęściej
z żelaza, artystyczną
robotą kowalską. Zwracają uwagę nietylko artystyczną
i oryginalną formą
.ale również treścią znaków, które stanowią motyw główny emblematów.

.Nie m~ w tym przesady, jeżeli stwierdza się, że historia zajazdów, hotel.l, ~berz ma swój początek
w bardzo odległej przeszłości.
Wzmianki
o ,lstmeJących
oberżach, które rozsiane były wzdłuż najdawniejszych
szlakow komunik~cyj~YCh
są bardzo dawne. Trudno mówić o ilości owych
p~erwszych zajazdowo Celem ich było dostarczać
podróżnym
schronienia
tj .. dachu nad głową, picia i ewentualnie
jedzenia. Dla sygnalizowania
takIego charakteru
owych zabudowań
umieszczano
nad drzwiami
znak
w postaci bądż gałęzi sosnowej,
bądź zawieszonego
garnka.
Stan taki
is.tniał ~. okresie, ki~dY podróże wynikały
z pewnych niechybnych
komecznoscl. Rzeczy te Jednak zmieniły się od XI w., kiedy to ruszyły wypra~y ~rzyżowe a ważniejsze drogi komunikacyjne
Europy stały się o wiele
~lczm:J uczęszczane przez rycerstwo z orszakami, przez pątników i obieżysWlatow. Powstała
więc potrzeba i koniunktura
dla hoteli i oberż przy
tych szlakach. Powstała
niebawem i konkurencja.
Aby zwrócić na siebie
uwag~, ~naki sygnalizujące
zajazd czy oberżę poczęto wypełniać
treścią.
w .k~oreJ podkreślano
bądź zaletę, bądź społeczną rację przedsiębiorstwa.
Wsrod tego rodzaju znaków rozpowszechniły
się: krzyż, gwiazda Betleemska
",,:ół przy żłobie, baranek ofiarny, trzej królowie itp. Przypuszczać
należy .-:.
pIsze autor. - że znaki tej kategorii utrzymały się bardzo długo. Po wypra··
wach krzyzowych rozpowszechniać
się zaczęły znaki, nawiązujące
do obraz~w z ~istorii świętej, zajmując równorzędne
miejsce z poprzednio wymiernonyml. Tymczasem ilość oberż i zajazdów stale wzrastała, odpowiednio do
co~az większego ruchu na drogach komunikacyjnych.
Coraz liczniej główną
klIent.elę tych przedsiębiorstw
stanowili
kupcy, myśliwi w podróży na
WIelkIe tereny łowieckie, obieżyświaty,
wędrujący
dla przyjemności
i zarobk~ .. Z r?snącej
konkurencji
powstała
zapewne tendencja
do pewnej,
specJalIzacJI
owych zajazdów,
przez nastawienie
się głównie na jedną
z kategorii
podróżników.
Tym się zapewne
tłumaczy
grupa szyldów
w których jako znak pojawia się niedźwiedź,
jeleń, cietrzew i inne. Dl;
przyciągania
klienteli, szukającej
raczej towarzyskich
uciech, przeznaczone
były znaki takie, jak "kawaler",
"jeżdziec", "źrebiec" i inne. Inne zawierały .o~raz winnego
grona, drzewka
zielonego, lipy itp. Znak "róży",
rzadzIej spotykany, był, być może, ~iązany
z istnieniem w owych wiekach
Bractwa Różokrzyżowców.
Nowszego pochodzenia są znaki przedstawiające
~urzyna,
strusia itp., związane z epoką wielkich odkryć geograficznych
I podróży egzotycznych. Ogół zebranych względnie zarejstrowanych
znaków
autor dzieli pod wzgledem treści na 10 grup.
Autor zebrał kolekcję, liczącą około 200 fotografii, ilustrujących
znaki
szczególnie reprezentacyjne.
Jest to w każdym razie dziedzina twórczości
ludowej i artystycznej,
mało dotąd opracowana.
Trzeci
Lou i s

artykuł w dziale etnograficznym
to dalszy ciąg pracy A n d r eJ
M e r c i er' a o ziołach w ludowym
folklorze
francuskim

�336

337

i etnografii (Les Vegetaux dans Ie Folklore et l'Ethnogra.phie).
Rozdział bieżący pt. Ludowe zielarstwo we Francji zawiera opisy i dane do szeregu roślin (od Herbe de la Passion do Herbe a la Bonne Dame).
Następny artykul należy już do działu trzeciego. Poświęcony jest zagadnieniom językoznawczym.
Autorem jego jest R.P.C. T a s t e v i n. Artykuł
ten nosi tytuł: A/rykań,ski
charakter
pre!iksóu;
mianownikowych
i czasownikowych
języka
malagaskiego.
(L' Africanite
des Prefixes
Nominaux
et
Verbaux
du Malgache). Omawia on prefiksy, występujące
w języku MalgaszóW.
Ostatnia karta zeszytu zawiera program zebrań Towarzystwa
(Societe
d'Ethnographie
de Paris) na rok 1953 z podaną tematyką referatów i dyskusji.
Tadeusz

Wróblewski

BURGSTALLER
ERNST:
Das
Fragewerk
zu
den
volksKar t en. Durchflihrungbericht
zum ersten Fragebogen
von ... Veroffentlichungen
zum Oberosterreichischen
Heimatlas.
Herausgegeben vom Institut fUr Landeskunde
von Oberosterreich.
I. Linz 1952.
~. 64, 6 map. Odbitka z "Oberosterreichische
Heimatblatter"
R. VI. z. 3.
Praca przedstawia
założenia metodologiczne i metodyczne Atlasu Etno-'
graficznego Górnej Austrii oraz dotychczasowe oSiągnięcia. Atlas opracowywany jest w ramach Institut flir Landeskunde
von Oberosterreich
w Linzu,
stanowiącego kontynuację
dawnej Landesstelle
Oberosterreich
atlasu etnograficznego niemieckiego I. Posłużono się głównie ankietą pośrednią,
nad
której wypełnieniem
czuwali instruktorzy
-c ..przeważnie
nauczyciele
- o
odpowiednio pr.zedtem pouczeni. Ograniczono się do pytań rzeczowych, wymagających
jasnych i prostych odpowiedzI, dających rezultaty
kartograficzne. Pierwszy kwestionariusz
zawierał pytania o niektóre zwyczaje do.roczne (majowe, żniwne, palenie ognisk itp.) oraz o wierzenia
ludowej

ku n dl ich e n

meteorologiI,
Zagadnienia takie, jak zagadnienia formy domu i siedliska, zagadnienia
sztuki
ludowej, stroju, muzyki, tańców
itp. odrzucono
podobnie
jak
i w innych atlasach etnograficznych
Europy zachodniej, ze względu na to,
że nie dają się one zbadać przy pomocy ankiet, lecz wymagają
badań
terenowych prowadzonych
przez wykwalifikowanych
etnografów. Etnografowie austriaccy
nie usiłowali jednak przekroczyć
tej bariery, wprowadzając zamiast ankiety - badania terenowe, jak to uczynił Polski Atlas
I

Atlas

Leipzig

der

1937-39.

deutschen

VolkskuJ,lde,

wyd.

H,

Harmjanz

i E.

Rohl',

Etnografic~ny".
Z drugiej strony zastosowanie ankiet pozwoliło na znaczne
zagę~zczeme sieci badawczej (l punkt na 23,2 km2) ". co nie jest bez znaCZ~!ilJa.wobec .. ni~wielkiego zasięgu przestrzennego
Atlasu Etnograficznego
G~rneJ Austru (OK. 12000 km2). Przedstawiając
szczegółowe cyfry, dotyczące
:"'leku, Po:hodzema
społecznego i jakości odpowiedzi ankietowanych
i ich
lllstruk:oro,,:, au.tor, wykazuje m.in., że ankieta pośrednia daje mniejszy procent oapowledzl me wystarczających
(6-70/0) niż bezpośrednia
(13-160/0).
, Atlas Etnograficzny Górnej Austrii stawia sobie ambitne zadania zebrama da~ych, kt.óre mogłyby, rzucić światło na graniczny
obszar między
rzekaml Traun l Enns, na ktorym nieraz już w historii stykały się rozmaite
WP1Y\~y l grupy ,etniczne (Austriacy, Słowianie, Węgrzy, Turcy i in.) Ze
wzglęau na wYjątkowe
znaczenie
badanego
obszaru
spodziewane
jest
uzyskanie rezultatów, ważnych dla historii całej Austrii. Te oczekiwania
badawc~e są w pewnym stopniu odpowiedzią na zastrzeżenia, które można by
wysunąc przeciw prowadzeniu prac, zmierzających
do szerszych rezultatów
w UJęClU przestrzennym
- na tak niewielkim obszarze.
Za podsta\\rową przyjęto mapę w skali 1 : l 000000. Sieć punktów badan~och pokrywa s~ę z siedzibami szkół podstawowych,
ze względu na współpracę z nauczyclelstwem,
Jest więc dość przypodkowa, co jednak nie może
grać roli przy tak znacznej gęstości sieci punktów. Punkty identyfikowane
są za pomocą. numerów w obrębie każdego z okręgów administracyjnych.
Opracowa~e
ol opracowywane
kartogramy
dotyczą przeważnie
obrzędów
l zwyczaJow
ludowych. Z zagadnień kultury materialnej
przygotowywane
są narazi~ tylko mapy, przedstawiające
rozprzestrzenienie
różnych form
kOP1C zboza i narzędzi żniwnych. Uwagi wstępne zakończone są nawiązal1lem do dawniejszych
tradycji kartografii
etnograficznej
w Europie i sugestiami europejskiego
etlasu etnograficznego,
którym nie można nie przyklasnąć.
. ,Załączone dwa pierwsze kartogramy,
poświęcone niektórym zwyczajom
zl1lwny~ i zwycza!o,,:,i palenia kół ognistych nie odbiegają pod względem
t~rmy l sposobu uJęc~a ?d map atlasu etnograficznego
niemieckiego. Mapy
wstępne. --, to mapa SleCl punktów n! kalce oraz mapy, przedstawiające
pochodzeme l dawność osiadłości informatorów.
W sumie Atlas nie odbiega
, ~a

badaniach

terenowych
oparto, jak wiadomo, częściowo Atlas def'
wyd. P. Geiger i R. Weiss Basel 1950; w tym
t~z klerunku ldą ostatme prace organizacyjne
na Węgrzech i w Czechosi~wacji por. S t r a n s k a D.: Historicko-narodopisny
atlal; Ceskoslovenska
"Na~odoPiSny Vestnik Ceskoslovensky",
Praha 1956, z. 3-4 s. 314-15.
'
, W Atlas der deutschen
Volkskunde
wypadał
l punkt
na 27 km2•
w Atlas der schweizerischen
Volkskunde
1 : 107 km2, w Sprach und Sachatlas Italiens und der Siidschweiz,
wyd. K. Jaberg, J. Jud, Zofingen 1928 _o
l : 725 km', Pol. Atlas Etnograficzny
1: 916 km2•
SC~lw~lzerische~

22 "LUd", t, XLIV.

Volksku~de,

�339

328
od metodycznych
i metodologicznych
założeó atlasu etnograficznego
niernieckiego. Tym niemniej stano\vic on będzie ciekawy przyczynek w dziedzinie kartografii

etnograficznej.
Krzysztof

K1.c·(l.~ni e n:sk (

A. FIEDLER, łL WEINHOLD:
D a s s c h b n e F a c h w e l' k h a u s
S i\ d - T h li l' i n g e n s Leipzig
1956,
Veroffentlichungen
des Instituts
fUr Volkskunstforschung
beim Zentralhaus
fUr Volkskunst.
Budownictwo ludowe ma bogatą literaturę
i z pozoru wydaje się jedną
z najbardziej
opracowanych
dziedzin kultury materialnej
wsi, tak w Pol&amp;ce jak i zagranicą. Ukazujące się ostatnio publikacje zagraniczne na temat
budownictwa
silnie podkreślają
fakt, iż mimo licznych przyczynków
wiedza w interesującym
nas zakresie. Jest bardzo uboga. Recenzenci z radością
witają tam każdą pozycję z tego zakresu a cieszy się ona uznaniem proporcjonalnym
do ilości materialu
opisowego i ilustracyjnego
jaki wnosi.
Czyżby kult "faktografii"?
Polską literaturę
przedmiotu
cechuje z jednej strony - rozmach teorii
i hipotez na temat i genezy i rozprzestrzeniania
się różnych typów budynków, elementów
rozplanowania
i elewacji
(charakterystyczne
dla XIX
i pierwszych lat XX w.), z drugiej strony monograficzne
opisy szczegółowe
budownictwa
regionalnego,
czy jakiegoś elementu budownictwa
ograniczające się przede wszystkim do zagadnień konstrukcji
czy zdobnictwa.
Nie
miejsce tu na ocenę tych sposobów patrzenia na budownictwo ludowe etnoe,rafów czy też historyków architektury.
Na uwagę zasługuje natomiast fakt,
że w przeciwieństwie
do zagranicy brak u nas ruchu, któryby zmierzał do:
a) fotograficznej
dokumentacji
zabytków budownictwa
ludowego b) popularyzacji obiektów dawnego budownictwa
i wiedzy o nich, o ich twórcach.
o sztuce zdobniczej z nimi związanej. Za granicą (szczególnie w Niemczech,
Czechosłowacji
i Szwecji) wyrazem tego dążenia do popularyzacji
i dokumentacji są "vydawnictwa
o charakterze
popularno-naukowym
w których
ma teriał ilustracy jny odgrywa zasadniczą
rolę a tekst zna jdujący się na
kilku wstępnych
stronach wiąże ten materiał
w całość. Wydawnictwa
te
o charakterze
albumów, budzą szerokie zainteresowanie
dla osiągnięć budownictwa '\v przeszłości, aktywizują
działalność starych wzorów artystycznych, spełniają rolę przewodników
po osoliwościach
określonego regionu.
W 1956 r. ukazało się kilka prac zagranicznych
tego typu '. Spróbujmy
, H. R i e d, Das Bauernhaus
im niederbergisch-westfalischen
Grenzs. 67, ryc. 48; P. M e y er,
Das schweizerische
Bilrgerhaus
und
Bauernhaus,
s. 128, ryc. 106; A. F i e d l e r, Das schone FachwerkhauS
gebiet,

Siid-Thiiringens,

s. 80, ryc. 75.

v\'ięc na przykładzie
innych tego rodzaju
popularyzacji.

jednej takie j pracy,
publikacji
i wskazać

przeilcdzić
na walory

układ typowy dla
dydaktyczne
takie;

Praca
Das
schone
Fachwerkhaus
Siid-Thiiringens
powstała
\V
ten
SPOS?b iż. w 19~4 r. w czasie praktyki
wakacyjnej
studentów klasy fotografIczneJ
WyzszeJ
Szkoły Grafiki
w Lipsku, wykonano
wiele zdjęć
w wybranych
miejscowościach
i uzupełniono
je zdjęciami
zawodowych
iotografów.
P':'aktyki były prowadzone
pod kierunkiem
Wydziału Badań
Centralnego Domu Sztuki Ludowej w Lipsku. Tekst napisał dr A. Fiedler.
Opisy zdjęć zrobił R. Weinhold. Tekst stanowi jedną trzecią całej publikacji. Pozostaly tekst rozbity jest na krótkie i treściwe rozdziały. Pierwszy
z nich Von Land und Leuten daje obraz regionu i ludzi, obraz tendencji
rozwoju przestrzennego
wsi. Sprawy budownictwa
łączy z krajobrazem
naturalnym,
z zaopatrzeniem
terenu w materiał budowlany, z miejscowym
rzemiosłem przez co przyczynia się do pogłębienia zagadnienia. Opracowanie
graficzne
nie czyni z tej problematyki
balastu
ale narzuca
czytelnikowi
w
sposób
poglądowy
istnienie
związków
między
przedstawionymi
w dalszej. części konstrukcjami
a ich uwarunkowaniem.
Na
marginesach
poszczególnych
stron znajdują
się ilustracje
typowego krajobrazu, zalesienia,
wyroby miejscowych
rzemieślników
a hasło wiążące
się z ilustracją
jest w tekście wy obręb ni one kursywą.
Rozdział
drugi
Von
Volkskunst
in
Dor!
und
Flur
przedstawia
sztukę ludową jako czynnik zmierzający
do zmiany otoczenia, jako dążenie do jego upiększenia.
I znów obok tekstu pojawiają
się ilustracje
pozwalające
na uzmysłowienie,
unaocznienie
sobie tego sformuło,van:a.
Dopiero na tym tle w rozdziale Das Fachwerkhaus
przedstawiono
sprawy
konstrukcyjne.
Autor podkreśla w jaki sposób forma budownictwa
ryglowego grodzono glinianego
pozwala na rozwój i rozczłonowanie
wnętrza
mieszkalnego,
jak jest związana
ze specjalnym
rzemiosłem
(i znów na
marginesie
ilustracje).
Nie wdaje się jednak w szczegóły, szkicując tyłko
o tyle problematykę
teoretyczną
o ile jest ona potrzebna do zrozumienia
specyfiki budownictwa
na omawianym
terenie. Porusza sprawę zasadniczych elementów konstrul{cji ryglt&gt;weJ; Zaznacza dość silnie iż pewne ełementy dawniej
niezbędne
konstrukcyjnie
przekształciły
się w elementy
zdobnicze. Wskazuje na najrozmaitsze
figury geometryczne
robione z rygli (mieczy) a przy każdej z nich podaje ludową interpretację
kształtów,
nazwę gwarową, charakter
magiczny i symboliczny wytworu. Obraz całości zamknięty
jest opisem zdobnictwa w drzewie i w glinie. Opisano szczegółowo ozdoby: głowic belek, podwalin,
węgłów, odrzwi i ram okiennych z podaniem
treści ornamentów.
To co widzowi jest niedostępne
zostało tu potraktowane
szczególnie dokładnie.
Na podstawie
opisu konstrukcji
fachwerkowej
i sposobów zdobnictwa
można wyróżnić
następujące
cechy specyficzne
budownictwa
w połud-

�341
340
niowej Turyngii.
a) bogate
zastosowanie
drzewa, szczególnie dębu;
b) szczególnie rozwinięte zdobnictwo słupów i belek; c) podcienie w dłuż·
szej ścianie; d) poszczególne piętra budynku stanowią całości bo słupy nie
idą przez całą wysokość budynku, od podwaliny do płatwi, jak to ma
miejsce w innych konstrukcjach
ryglowych (dolnoniemieckich).
Praca przemawia do czytelnika bogactwem materiału podanego w sposób poglądowy, jasny, treściwy; materiału tylko niezbędnego dla zrozumienia specyfiki omawianej
konstrukcji.
Wysoki poziom techniczny
zdjęć
i nienaganna szata graficzna podnoszą poziom publikacji. Czy w świetle
tych walorów publikacja
taka nie mogłaby być dla nas wzorem? Mimo
pewnych braków teoretycznych (jest to praca za mało pogłębiona historycznie jak na nasze wymagania) i drobnych usterek technicznych (brak numeracji kolejnej zdjęć, za mała korespondencja
między częścią teoretyczną
i ilustracjami w postaci odsyłaczy) należy ten typ prac jak najgoręcej popierać na naszym terenie. Nie mie~my za wielkich pretensji teoretycznych
hamujących czynności dokumentacyjne w nauce, i nie róbmy przez perfekcjonizm z samej czynności dokumentacji skomplikowanych
opisów morfologicznych w obliczu zagłady najciekawszych
eksponatów. Mamy w naszym kraju niezwykle korzystną sytuację dla wydawania tego typu publikacji, np. o wiele ciekawsze konstrukcje niż fachwerk, stosunkowo wyraźne
regiony budownictwa,
materiał ikonograficzny
i fototeki muzealne. Dla
wszystkich tych którym sprawy popularyzacji
naszej ludowej twórczości
nie są obce, praca A. Fiedlera i R. Weinholda będzie wzorem umiejętnej
reklamy narodowej
kultury, wzorem właściwego szacunku dziedzictwa
kulturowego.

Maria Trawińska-Kwaśniewska

SIDZINIARKI.
P r z y c z y n e k d o h i s t o r i i r u c h u r e l i g i jn e g o w ś ród
gór a l i (Na marginesie powieści Jana D o b r a c z y ńs k i e g o, pt. "Kościół w Chochołowie").
Każdy miłośnik góralszczyzny, etnograf i folklorysta, a przede wszystkim wielbiciel piękna polskich Tatr z zadowoleniem przeczyta powieść
Jana Dobraczyńskiego pt. Kościół w Chochołowie, wydaną w 1954 r. Czytelnik znajdzie w niej bowiem lud podtatrzański
przedstawiony
w całej
pierwotnej prostocie i surowości, nie podmalowany na herosów, Janosików,
lecz w codziennej walce o utrzymanie życia, lud ciemny, na niskim stopniu
rozwoju kulturalnego stojący. Lecz i dla socjologa ksiąźka nie będzie obojętna zwłaszcza dla badacza ruchów religijnych na podłożu ludowym, gdyż
te~atem powieści jest prąd religijny, silny na góralszczyżnie w drugiej połowie XIX w., któremu początek dał ks. Wojciech Błeszyński, proboszcz
w Sidzinie (pod Babią Górą). Autor ukazał go w stylu apostoła, oddanego
wyłącznie słuźbie Boźej i duszpasterstwu,
życiowego abnegata, który wziął

!la siebie misję ugruntowania
prawdziwego
chrześcijaństwa
w duszach
półdzikich górali.
Ks. Błeszyński, obejmując probostwo w Sidzinie zastał morałność i oświatę w stanie godnym poźałowania. Oto słowa, którymi opisuje stan moralny
swych parafian w rozmowie z ojcem Tyburcym, zakonnikiem z Krakowa:
"Wokół góry, lasy, dzicz i ciemności. Brak nauki i pijaństwo. Gdy byłem
dzieckiem, mówili mi: Nie chodź Wojtek na Zgorzelisko, bo tam ludzie
Czarnemu
ofiarę składają. Na Wiktorówkach
był ołtarz, sam widziałem,
do składania ofiar jakiemuś pogańskiemu
bałwanowi. A jakie straszne
przesądy wypłynęły, gdy szalała zaraza. Żeby ją ugłaskać, zakopywano źywe niemowlę. Jaka rozpusta. Z dziewczyny, która szła do ślubu bez dziecka,
śmieją się, że się nie podobała chłopakom". Ks. Błeszyński
stanął przed
olbrzymim zadaniem umoralnienia ludu, a za pierwszy krok do tego cełu
uważał nauczenie ludzi katechizmu, tj. zasadniczych prawd wiary w sformułowaniu katechizmowym. Do pomocy w tej pracy powołał inteligentniejsze
dziewczęta, wyuczył je doskonale katechizmu i wysyłał na odpusty, jarmarki i różne inne zebrania, aby katechizowały ludzi dojrzałych. O swej
instytucji tak mówił: "Stworzyłem to dziewczyńskie wojsko, bo mi się
wydało, źe dzięki tym dziewczętom wbiję mocniej chrześcijaństwo w ludzi.
Nienawidzą moich dziewcząt. Opowiadają, że wariatki, złodziejki, że źle
uczą, że są sekciarkami. Niech która zjawi się w obcej parafii, zaraz ksiądz
woła żandarma i każe ją aresztować". Istotnie miał ks. Błeszczyński wśród
duchowieństwa
wielu przeciwników, którzy nie pochwalali jego metody
duszpasterskiej, a oceniali ją jako fanatyzowanie wiernych i do tych dziewcząt nieprzyjaźnie
się odnosili. "Moich dziewcząt nikt nie znosi" skarży
się w powieści Ks. Błeszyński przed tym samym ojcem Tyburcym -. "Nikt,
Nie mówię o tych, co mi są wrogami. Ale nawet życzliwi wyśmiewają je,
wytykają z ambon, pędzą".
Niestety. Przeciwnicy
ks. Błeszyńskiego
mieli w wielu wypadkach
rację, gdy wzbraniali sidzińskim apostołkom wstępu do swej parafii i wypraszali sobie tej rzekomej pracy misjonarskiej.
Kobiecinom bowiem poprzewracało się w głowie, zaczęły uważać się za narzędzia Opatrzności
równorzędne z duchownymi, a niekiedy nawet za nadrzędne. A praca ich
była taka: Przybywszy do wskazanej wsi, najczęściej w porze zimowej,
sidziniarka
wyszukiwała
sobie zamożnych ludzi, u nich się lokowała
l dbała o to, żeby miała wygody i dostatnie jedzenie - oczywiście darmo.
Wieczorem zwoływała z sąsiedztwa
osoby dojrzałe, najczęściej kobiety
i odbywała z nimi nauki. Wszelako posłannictwo - jak powiedziałem zaczęło im uderzać do głowy. Oto np. jednego wieczoru sidziniarka oświadczyła, że nie będzie uczyć, bo za mały komplet. Drugiego też nie, bo za
\\lelki natłok. Zaczęły też budzić zgorszenie swym za.'howaniem, gdyż nazbyt długo \\'ysypiały się i nabożeństwa ranne opuszczały. Sidziniarka po
przesiedzeniu 'v chałupie jednego tygodnia, przenosiła się do drugiej i ko-

�343

342
iejno dalej. Także obroK: duchowny, kt,jrym k"rrni~a s"'ych słuchaczy, nie
był przedni, a niekiedy ponoć od nauki Kościoia odbiegał, albo był zgoła
humorystyczny.
We wsi Słomce np. opowiadała jedna, jak jest w piekle,
czym diabli palą i plotła różne androny, które wzbudzały śmiech u poważnie myślących chłopów. Duchowieństwo miejscowe, które o robocie sidziniarek otrzymywało dokładne relacje, zaczęło szemrać i czyniło starania u władzy świeckiej o wysiedlenie dwóch ze Słomk:, które tu pracowały. Jedna
unikla aresztowania
dzięki przebraniu, w którym schroniła się do kościoła,
drugą żandarmeria odstawiła do Sidziny. W Podobinie sidziniarka spowodowała śmierć chłopa, który całkiem serio w jej posłannictwo
uwierzył. Popierała bowiem swoją naukę udawaniem
jasnowidzącej
i łaskę objawień
posiadającej.
"Oto tu na oknie siedzi aniołek" - wmawiała w ludzi "Teraz przeleciał na tamto okno". Jednego wieczoru oświadczyła, że nie
będzie uczyć, bo w izbie siedzi wielki grzesznik i oczami wskazała na jednego chłopa. I gdy nie dała się uprosić, chłop wyszedł z chałupy i w stodole się powiesił. Niektóre z nich przekształcały
się w obłudne świętoszki,
hipokrytki
i oszustki. W Porębie W. ogłaszała jedna, że w polu ukazuje
się jej Pan Jezus, że gdy wracała ze Szczyrzyca z rekolekcji, to Pan Jezus
Jej towarzyszył i przez grzeczność serdaczek za nią niósł aż na Kasiński
Dział (Było to bowiem w lecie w upalny dzień). Taka niekorzystna
pamięć o sidziniarkach
zachowała się w okolicy Mszany Dolnej. Dodatnich
szczegółów opinia wioskowa nie przekazała głównie dlatego, bo ludzie lepiej pamiętają słabości i grzechy swych bliźnich niż cnoty i zasługi. Sprawa ta zasługiwałaby
na gruntowniejsze
zbadanie. Moje zapiski pochodzą
bowiem z terenu ograniczonego,
a ruch sidziniarski
rozwijał się przecież
na znacznie rozleglejszym
obszarze i musiał wydawać także pożyteczne
owoce. Wyniki szkolenia ludu w katechiżmie
przez sidziniarki
zależały
w duźej mierze także od stanowiska
proboszczów. Nie wszyscy bowiem
zwalczali je przy pomocy żandarmerii.
Byli też tacy, jak ks. Krawczyński
w Ludźmierzu, którzy wglądali w pracę wysłanek ks. Błeszyńskiego i życzliwie się do niej odnosili (wiadomość o tym zawdzięczam ob. Józefowi Koniecznemu
ze Skrzydinej,
bliskiemu
krewnemu
ks. prałata
Krawczyńskiego).
Dzieło ks. Błeszyńskiego,
szłachetnie
pomyślane,
zostało wypaczone;
nieudolność jednych misjonarek,
a- głupota i nieuczciwość drugich została
przypisana całej jego organizacji. W powieści nie ma jednak głupich ani
nieuczciwych;
wszystkie
są ideowe, szlachetne,
a prześladowań
doznają
ze strony tych przeciwników
proboszcza sidzińskiego. którzy nie zdolni są
wznieść się na wyżyny jego ideologii.
Wokół głównego bohatera powieści ustawił autor szereg księży jemu
nieprzyjaznych
i walcli",cych z nim niewybrednymi
środkami. Najzaciętszym wrogiem księdza Błeszyńs,dego jest proboszcz z Pisarzowej ks. Najduch. Ksiądz ten siedzi \V więzlemu pod zarzutem zabicia swej gospodyni,

stojącej pod wpływem idei sidziniankiej.
Otóż wypadek ten nie jest przedsta\viony zgodnie z prawdą historyczną.
Zabójcą gospodyni ks. Najducha
b:,j bowiem inny człowiek, który przed śmiercią wobec świadkó\11 do tej
zhrodni i rabunku się przyznał. Na ks. Najducha rzucono podejrzer:ie dlatego, pon:eważ znienawidzony był za pien iactwo l zclzi::r,;t ,VQ w ó:wej parafii.
Śleclztwo prowadzone
nadzwyczaj
stronniczo skończylo się j2':;0 uwięzieniem. Oryginalne
dokumenty,
odnoszące się do tej ponurej sprawy, ma
w swych rękach rodak pisarzowski Ob. Antoni Górszczyk, badacz przeszłości w swej rodzinnej wsi.
Obok tego wyidealizowanego
duszpasterza
stoi drugi ksiądz wyposażony
również w same piękne, pociągające rysy charakteru.
To ks. Stolarczyk,
pierwszy proboszcz Zakopanego, entuzjastyczny
miłośnik gór i ludu góraloldego, a przy tym kapłan bez zarzutu. Trzeba jednak zauważyć, że historyczny ks. Stolarczyk nie był taką doskonałości,!; zostawił bowiem o sobie
pamięć jako zbijacz pieniędzy. Nie może mu też wybaczyć barbarzyńskiego
postępku Kietlicz-Rayski
.•• malarz i historyk sztuki, który pisze, że ks. stolarczyk kazał zebrać wszystkie obrazy na szkle o tematyce
zbojnickiej,
a jakich wiedział, i w potoku na kamieniach roztłuc, aby odebrać góralom
podnietę do zbójnickiego trybu życia. Powieść Jana Dobroczyńskiego
przepojona jest tendencją aktualną, łatwo dla czytelnika dostrzegalną, a sztuka
pisarza zaciekawia przez realizm w określeniu postaci duchownych katolickich. Przez kontrakst
z grupą konfratrów
noszących ujemne rysy charakteru postać głównego bohatera wychodzi opromieniona
tym większym
blaskiem cnoty i prawie świętości, która się krystalizuje
przez pracę społeczną, przez zdobywanie dusz ludu dla Boga. Pisarz nie wyrzekł ostatniego
siowa, lecz każdy przeciętnie intellgentny
czytelnik 8am je sobie dopowie.
Sebastian

O BUDOWNICTWIE
WIEKU. (Na marginesie
Historiografowie
przy opracowaniach

W XVII i XVIII

polscy zaczynają zwracać coraz baczniejszą uwagę opartych na żródłach rękopiśmiennych
- na te żródła

K i e t l i c z - R a y k i,

;, Konstanty

''W

WIEJSKII\1 W WIELKOPOLSCE
recenzji) "'"

FLizak

Sztuka

Góralska

na Podhalu,

Lublin

192e.

ś\vietle

artykułów:
Józefa
B u l' S z t y, Budownictwo
wiejs:~ie
L' kl11CZU runowskim
pod Nakłem
w I połolrie XVII wieku, "Kwartalnik
Historii Kultury Materialnej
PAN", R. 2: 1954, nr 1--2, s. 104-139 i Wakriana
S o b i " i a k a, ZabllclolCania
i inwentarz
ruchomy
(martu y) tC gospodarstwach
te śtrietle

dworskich
materiału

biskupstwa

.i,-ódłou;ego,

poznańskiego

.,L u d",

t.

11:

XVII-XVIII

41: 195••, s. 340-438.

w.

�34i

344
które dotyczą ludowej kultury materialnej 2. Przy wykorzystaniu
tych źródeł
podkreślana
jest wielka ich przydatność
dla celów poznawczych naszej
przeszłości. Uderza przy tym obojętność z jaką źródła te były do niedawna
jeszcze pomijane. Etnografowie, opisujący naszą kulturę materialną opierali
się prawie wyłącznie - nad czym naleźy ubolewać - na osiągnięciach
archeologicznych
i etnograficznych
badaniach
terenowych
ostatnich dziesiątek lat.
Wśród tych badac7.Y byli wprawdzie tacy, którzy podkreślali
konieczność wiązania swoich prac z danymi źródłowymi (np. Kolberg) ale do archiwów nie zaglądali. Toteź z radością naleźy witać ostatnio opublikowane
drukiem artykuły, omawiające wycinkowo poszczególne zagadnienia kultury materialnej.
Naleźy się spodziewać, źe w najbliższej przyszłości pojawią się opracowania obejmujące całokształt zagadnień ludowej kultury materialnej, które
usuną dotychczasową lukę w tej dziedzinie.
Niedawno ukazał się w "Kwa~talniku
Historii Kultury
Materialnej"
artykuł Józefa B u l' S z t y 3 o budownictwie
wiejskim, będący poważnym
przyczynkiem do poznania tego problemu od strony żródeł. Autor dochodzi
do ciekawych stwierdzeń na podstawie przejrzanego materiału rękopiśmiennego
obejmującego
umowy z rzemieślnikami
w I połowie XVII w.
w przedmiocie budowy i remontu budynków.
2

Ibidem.

Wspomniany
artykuł opracowano na podstawie rękopisu Biblioteki
Kórnickiej PAN, sygn. B. K. 641, pt. Regestra
Roku Pańskiego
1636 d. 5
May Rządzenia
Rzemięśników
do wszelakowych
Budynków
w Majętności
Runowskiej
za szlachetnego
Pana Andrzeja
Jaroszewskiego
na ten czas
w maiętnościach
Jego Mości Pana Pawła Działyńskiego,
Starosty
Nieszawskiego zawiadującego,
obejmującego dane źródłowe dotyczące umów zawieranych przez adminis.trację majątków z rzemieślnikami,
przedmiotu umowy, wynagrodzenia,
ilości zatrudnionych
rzemieślników,
przygotowania
materiału
budulcowego, oraz uwagi dotyczące samego budownictwa.
Całe
zagadnienie rozpracowano
w następujących
rozdziałach:
1. Z a g a d n i en i e i ź l' Ó d ł a - stan badań na odcinku budownictwa
wiejskiego, opis
samego źródła, 2. K l u c z r u n ow s ki
opis geograficzny,
ludność,
wsie i łany, 3. R z e m i e ś l n i c y i "z l' Z ą d z e n i a" o p l' a c ę - tabelaryczne ujęcie różnych kategorii rzemieślników
wykonywujących
prace
związane z budownictwem
(zbyt długi w stosunku do całości artykułu),
4. R o z m i e s z c z e n i e z a b u d o w a ń (nie wyjaśnia
z braku źródeł),
5. P l a n c h a ł u p y rozmieszczenie
poszczególnych
części chałupy,
podcienia, sieni, izby i komory, 6. K o n ~ t r u k c jaś
cia n ch a ł u p y omawia się dwie występujące na tym terenie konstrukcje zrębu sumik owo3

Ten szczególny rodzaj źródła, rzadko spotyka się w archiwach, stąd też
badanie oparte na nim ma wielką wartość poznawczą. Najczęściej dane
dotyczące budownictwa znajdujemy w inwentarzach, rewizjach, czy lustracjach (te trzy rodzaje źródeł są do siebie bardzo zbliżone) majątków ziemskich wielkiej własności z XVII czy XVIII w. Wiadomości zaczerpnięte
z tych źródeł są przeważnie stereotypowe i bardzo lakoniczne. Przy dużej
ich ilości w materiale
źródło\':ym można, po dokładnym
jego zbadaniu,
stworzyć sobie mniej lub więcej dokładny obraz budownictwa
wiejskiego
formacji feudalnej'.
Praca Bursztyobejmuje
swym zasięgiem pięć wsi (jeden klucz) w powiecie nakielskim,
a badania oparte na inwentarzach
okolice Poznania,
Kościana, Międzyrzecza, Środy i Krobi.
Warto przeanalizować
charakter
budownictwa
wspomnianych
dwóch rodzajów źródeł.

wiejskiego

na podstawie

Materiały źródłowe nie dają odpowiedzi na pytanie, jakie było rozplanowanie wsi: czy zagrody były skupione razem, czy teź rozproszone, mimo
że w inwentarzach
opisy poszczególnych
wsi rozpoczynają
się od omówienia całości budynków dworskich (tu można zaobserwować
pewne rozplanowanie), a następnie "osiadłości wsi". Przy spisywaniu poszczególnych
klas chłopstwa wyliczane są ich rodziny, dobytek i posiadane zabudowania,
nie podano jednak, jak te ostatnie są rozmieszczone (czy frontem do drogi
itp.). Nie ma też wzmianki o tym, aby w umowach sprawy te odnotowywano.
Podobnie, nie można ustalić na podstawie tych źródeł rozmieszczenia
poszczególnych zabudowań w obrębie każdej zagrody chłopskiej (gdzie stała
chałupa, gdzie stodoła czy chlewy). Wynika jednak ze źródeł, źe każde
pomieszczenie występuje przeważnie oddzielnie (zaledwie w paru wypadkach zauważono chałupę i chlewy pod jednym dachem).
łątkową i szkieletową,
7. P u ł a p
p o d ł o g a oraz następny
rozdział
8. - K o n s t l' U k c j a d a c h u - nie można wyjaśnić od strony żródeł.
dlatego wyjaśniono częściowo przy pomocy literatury,
9. P o kry c i e d ac h u - poszywanie słomą lub trzciną i pokrywanie gontami, 10. S t o d ol y - i 11. S z o p y, s t a j n i e, c h l e w y, o w c z a r n i e, wo ł o w n i e
i inne
budynki
gospodarskie
chłopskie
i folwarcznesystemy stawiania
zrębu, wspólność
cech w konstrukcji,
12. U wag i
ogóln e uogólniające
wnioski - rozwój dwutorowego
typu budownictwa podcieniowego, wewnętrznej
rozbudowy i wewnętrznej
deklasacji.
• Na nich też oparto się przy opracowaniu
inwentarzu
martwym
oraz JVlateriały
;,:ulturZĄe materialnej
wsi tcielkopolskiej.

artykułów: o Zabudowaniach.
O. K o l b e l' g a o Ludowej

�347

346
Ilość i rodzaj poszczególnych
pomieszczeń należących
do chłopa jest
uzależniona od jego przynależnofci
do danej warst'...,y. I tak kmieĆ' posiada
chałupę, stodołę (czasami dwie - ale zawsze o jednej bojowicy),
chlelN',
(lub obory) G, spichlerzyk,
czasami wozownię
i rzezalnię
(sieczkarnię).
Chałupnik ma tylko chałupę, chlev&gt;', czasami stodołę, a komornik mieszka
li kmiecia
czy chałupnika w komorze lub małej izdebce.
Plan chałupy, jest dość jasno przedstawiony
w opracowaniu
.J. Bun,z\,'.
Było to możliwe dzięki temu, że w umowach odnotowywano
wymia;y
poszczególnych części składowych chałupy, i ich kolejność (w inwentarzach
tego rodzaju dane należą do rzadkości). Bliższa analiza pomiarów wykazała
bardzo charakterystyczną
regularność chałup kmiecych, różną od zagrodniczych (zagrodnicze zawsze są mniejsze od kmiecych). Tal{ więc na tej podstawie daje się uchwycić zróżnicowanie w kulturze materialnej,
odpowiadające zróżnicowaniu gospodarczemu i społecznemu tej formacji.
W chałupie chłopskiej dają się ~yróżnić
cztery zasadnicze elementv:
izba, komora, sień i podcień (w żródle - wystawa). Nie ulega wątpliwoś~i,
że kolejność pomieszczeń była inna. Wchodząc do chałupy napotyka
się
podcień, dalej sień, izbę i komorę (w żródle podaje się np: "z sieni sa
drzwi do izby, z izby do komory"). Odstępstwo
od tego rozplanowani;
odnotowuje
Burszta zaledwie w paru przypadkach
przy budowie chałup
zagrodniczych, gdzie polecono wybudować komorę w sieni. Jest to przejaw
deklasacji budownictwa
wiejskiego w związku z pauperyzacją
wsi. Podobne objawy deklasacji
spotykamy także na innych terenach Wielkopolski,
jak to wynika z inwentarzy dóbr ziemskich kapituły poznańskiej i wielkie i
własności prywatnej.
Zjawisko to występuje
w przypadku
chałupników:
np. "pierwsza
chałupa
[...] chałupnika,
do której wchodząc do sieni są
drzwi [...] w tej sieni jest schodek na górę [...] z tej sieni są drugie drzwi do
komórki"G, "sień z komorą z gruntu złą"7. W sieni mieści się nie tylko komora, ale również i izdebka, np. "z sieni izdebka z piecykiem prostym" 8, a nawet kuchenka "w sieni kuchenka i pasowa z prostych dylików" 9.
W nazwach poszczególnych pomieszczeń gospodarskich
istnieje duża
płynność. Np. pisze się równocześnie o chlewie dla świń cieląt lub drobiazgów i równocześnie dla koni krów. Dalej np. "w owczarni stawiano bydło"
lub "w obórce świniom jeść dawano" itp.
5

WAPP - skrót (Wojewódzkie' Archiwum
cian, 187, s. 162-163,
rok 1758, wieś Kosieczyn.
1\

7 WAPP

Kościan,

s CP - skrót
[I

195, s. 441, rok

1758,

(Capi tuli Posnaniensis)

CP 119, s. 11. rok 1753. w Nieslabin.

l"'.

Państwowe

Poznań),

Koś-

'Warto nadmienić, że w inwentarzach
z XVIII w. spotyka się Vi chałupach sień, izbę i dwie komory 10, dalej dwie sienie, dwie izby i dwie komory
(tzw. dl'.'ojaki na dwie rodziny biedniejsze,
lub jedną bogatszą kmiecą)
czego nie spotykał Burszta ll.
Po::lcień występuje
w większości zbadanych
przypadków
w powiecie
nakielskim
jak również i \V innych okolicach Wielkopolski. Można więc,
idąc za Bursztą, twierdzić, że występowanie
podcieni było powszechnym
zjawiskiem tak w XVII, jak i XVIII w,
W wyniku analizy ustalono, że w kluczu runowskim występują wyłącznie
c h a ł u p y p a d c i e n i o we,
jednotraktowe
o wzdłużnym
układzie, tak
charakterystyczne
dla budownictwa
polskiego. W innych powiatach
np.
poznańskim czy kościańskim występują, poza wyżej wymienionymi,
jeszcze
dwutraktowe.
Chałupy stawiano, jak stwierdza wspomniany
autor - dwoma sposobami: szkieletowym
i sumikowo-łątkowym.
Pierwszy - przeważał w budownictwie niższych warstw chłopskich, a drugi - wyższych. Jest to dalszy
przykład
rozwarstwienia
wsi wielkopolskiej.
Taki podział uogólniający
jest moim zdaniem słuszny,
z tym jednak
zastrzeżeniem,
że
należało by w każdym z nich wyróżnić pewne podgrupy (np. w technice
stawiania wg. systemu szkieletowego dodać do lepianki - fachy wypełnione gliną, lub mur pruski - fachy z cegły). Zdarza się że stwierdzamy
tak
w jednym jak i drugim rodzaju żródeł, chałupę stawianą nie tylko jednym
sposobem, ale nawet wg. obydwóch 12. Naprzykład ściany izby są z samego
drzewa, a szkielet sieni i komory jest z drzewa, a wypełnienie
z gliny
(połączone dwa sposoby występują w chałupach zagrodniczych
i chałupniczych, a więc u niższych klas).
Z niewielu wiadomości żródłowych, odnoszących się do posowy i podłogi
wynika, że pułap był z desek, a podłogi najczęściej nie było (prawie z reguły u chałupników
czy komorników).
O konstrukcji
dachu dane są bardzo fragmentaryczne.
Burszta obraz
tego zagadnienia
uzupełnił korzyst;jąc
z literatury
stwierdzając,
iż dachy
chałupy są krokwiowe, dwuspadowe. Szkielet dachu poszywano słomą lub
trzciną, bądź na "poły obiema", albo pokrywano
gontami lub dranicami
WAPP Kościan, 195. s. 441.
Np.: "chałupa o dwóch izbach i sieniach, 2 piece i 2 komory [...]
chałupa o dwóch izbach, komora jedna, w jednej polowie mieszka chałupnik, w drugiej Marcin komornik" rok 1743 w. Nynkowo C p 118.
12 Nawet
przy tym samym systemie budowania
mogą zachodzić jeszcze pewne różnice, np. "w tej chałupie sień i chałupa z dyli. a izba
w blachy" w. Niesłabin C P 118, s. 11, rok 1753.
10

11

Radomicko.

200, s. 24, rok 1791. w Trojanowo.

�348
(przeważnie dworskie budynki). Nie znamy bliżej techniki poszywania czy
pokrywania
dachu 13.
Wsród budynków gospodarskich można wymienić stodoły, szopy, stajnie,
obory, chlewy, owczarnie,
wołownie,
wozownie, sieczkarnie,
spichlerze
i inne mniejsze.
Z pracy Burszty wynika, że stodoły tak chłopskie, jak i dworskie miały
bardzo podobną konstrukcję.
Najczęściej jest konstrukcja
zrębu osadzona
na czop w podwalinie, rzadziej wkopane są słupy w ziemię. Ściany miały
konstrukcję
szkieletową, a dach sochową. Żadnych wzmianek o wnętrzu
stodół w umowach nie zauważono. Więcej materiału na ten temat znajdziemy w inwentarzach.
Stodoły chłopskie posiadały
po jednym, a nawet
i dwa klepiska i parę sąsieków. Natomiast w dworskich stodołach ilość klepisk wahała się od 1-4. Często w stodole mieścił się spichlerz. Konstrukcja
ścian 14 i dachu była podobna.
Pozostałe zabudowania
gospodarskie potraktowane
są łącznie, ze względu na elementy wspólne występujące
w ich konstrukcji.
Odnośnie do
konstrukcji
należy stwierdzić, że słupy zrębowe były wkopane w ziemię,
rzadziej na podwalinie, ściany lepione, dachy dwuspadowe 15.
Podsumowując
garść zaznaczonych uwag należy stwierdzić, że materiał
źródłowy aczkolwiek fragmentarystyczny,
w poważnym stopniu oświetla
zagadnienie
budownictwa
wiejskiego' różnie dotąd przedstawianego
(np.
P u s z e t, który twierdził, że budownictwo wieńcowe było ongiś powszechnym). Zwrócenie uwagi na zagadnienie budownictwa chłopskiego od strony
żródeł jest jaknajbardziej
pożądane.
Walerian Sobisiak

JAN MESKANK, S e l' b s k i e n a l' o d n e d l' a s t y. D l' a s t y k a t o Isk ich
S e l' b Ó w.
Die Tracht
der katholischen
Sorben.
Sorbische
Volkstrachten.
Nakład Domowiny w BudYsinje 1957, str. 129, format A4,
w tym 72 ilustracje:
jedna mapa, kilka rysunków, reszta fotografie białoczarne i kolorowe.
13 J. Burszta
daje przy końcu opisu chałupy bardzo trafne rekonstrukcje chałupy kmiecej i zagrodniczej'w
kluczu runowskim w I połowie XVII
wieku.
IJ Przy
stodołach dworsldch
(w rezydencjach
biskupich) spotyka się
takie notki "s todoła na przyciesiach podmurowanych
od dołu, ściany pierzone, dalej w rygle lepione" rok 1768 w. Brzezie, C P 147, s. 13.
15 Bardzo
nie wiele miejsca poświęcił Burszta zabudowaniom
przemysłowym (młyny, tartaki, browary, gorzelnie, kuźnie itp.) oraz handlowym
(karczmy, jatki itp.), które bardzo szeroko opisują żródła. Nie wspomina
też nic o studniach i płotach.

349
Zagadnienie
odzieży obok pożywienia należy do ważnych problemów
życia ludzkiego. Często odzież jest wiernym odbiciem kultury i tradycji narodowej, nie dziw więc, że najmniejszy naród słowiański, jakim są Serbowie-Łużyccy,
przeżywający
obecnie w bloku państw
socjalistycznych,
w granicach NRD swoJe odrodzenie kulturalne i społeczne zajął się również
tym zagadnieniem.
Wspomniana
wyżej monografia
Jana
M e s k a n k a jest zeszytem
zaplanowanego
atlasu ubiorów ludowych Serbów Łużyckich. Podobnych
prac ma się ukazać jeszcze trzy. Szósty pokażniejszy
tom ma być syntetycznym przedstawieniem
całokształtu
wjedzy Serbów o swoich ubiorach
ludowych. Podobnie jak poprzednia praca M. Nowaka i P. Nedo o ubiorach
Slepiańskich Serbów, tak samo praca J. Meskanka jest opublikowana w języku serbskim i niemieckim i posiada podobny układ. Na całość monografii
składają się cztery rozdziały. I Wstęp. Kraj i ludzie katolickich
Serbów.
II Rozwój ubioru katolickich Serbów. III Ubiór ludowy w życiu grupy społecznej wsi. IV Elementy artystyczne w ubiorze. Zakończenie tekstu pr'łcy
stanowią: objaśnienia terminów gwarowych i technicznych, przypisy zawierające głównie bibliografię
oraz wykaz tablic. Cała praca jest zwarta
i przejrzysta.
Tekst jest ściśle powiązany
z materiałem
ilustracyjnym
\:0 w wielkiej
mierze uwalnia autora w szeregu wypadków od drobiazgowego opisywania
detali, które dobrze na wielu ilustracjach
są uwidocznione. Ujemną cechą w materiale ilustracyjnym,
który stanowi poważną
część pracy jest brak rysunków kroju, danych technicznych informujących
jasno i wyrażnie ile materiału należy zużytkować i jak go skroić, aby otrzymać część odzieży przedstawioną
na ilustracji.
Taką formę ukazania
odzieży winny mieć części ubioru przedstawione
na fotografiach w kolorze
czarnym, na którym nie widać szczegółów mogących pochodzić z XVII
i XVIII w. Przykładem tych braków są ilustracje nr. 16, 18, 25, 48 i inne.
W kilku też wypadkach
brak bliższego omówienia techniki usztywniania
materiału, jego układania w fałdy i wiązania. Dane te są ważne przy pracy
Europy środkowej. Dobrze byłoby więc aby autorzy Serbskiego Atlasu Strojów Ludowych brakujące dane techniczne zamieścili w ostatnim szóstym
zeszycie opracowywanego
dzieła.
Poza wymienionymi niedociągnięciami, które łatwo w dalszych monografiach naprawić, praca Jana Meskanka swą szatą graficzną i solidną treścią
ujmuje czytelnika i dobrze wprowadza w kraj i ludzi. W podziw wprost
wprowadzają
czytelnika tabele przedstawiające
precyzyjne obliczenia dotyczące nosicieli ubiorów ludowych w poszczególnych parafiach
i wioskach
z podziałem na wiek. To jedyne w literaturze kostiumologicznej
zestawienie
ilości nosicieli z podziałem na wiek doskonale ilustruje zanik ubioru ludowego. Te dane cyfrowe i zamieszczony słownicz.;:k upewniają
czytelnika
o rzetelnym zebraniu materiału i poważnym podejściu autora do podjętej
pracy. Ważną rolę w monografii spełnia też wstęp, w którym Jan Meskank

�'350
doskonale wprowadza
czytelnika
w piękny kraj Serbów Łużyckich ich
l1i,torię, stosunki ekonomiczne, socjalne, kulturalne
i polityczne. Przedstawienie ubioru ludowego w rozwoju dziejowym daje pogląd na kształtowanie się i przemiany jakie przechodziła odzież dobrze świadczy o pełnym
przyswojeniu
sobie postępowej, historycznej
metody, która dla naukowych
pracowików
serbskich
jest obecnie postulatem
prawidłowych
rozwiązań
naukowych.

Adam

Grapa

z

\1

MARIA

E

A

ZNAIvIIEROWSKA-PRUFFEROWA

MUZEA I DZIAŁY ETNOGRAFICZNE W POLSCE
Aktualne potrzeby i zarys stanu obecnego 1
l. OCHRONA

ZABYTKOW

KULTURY

I UDOWEJ

Żyjemy w okresie, w którym krytyka niedomagań społecznych
oraz ich ujawnianie staje się nie tylko prawem lecz obowiązkiem,
dlatego też sądzę, iż należy wyraźnie stwierdzić i udokumentować braki w zakresie ochrony zabytków kultury ludowej i muzealnictwa etnograficznego w Polsce.
Potrzeby polskiego muzealnictwa etnograficznego należy rozpatrywać, mając na uwadze osiągnięcia w zakresie etnografii
w Polsce już od roku 1945. Osiągnięcia te to liczne prace
naukowo-badawcze i organizacyjne oraz publikacje Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego i Państwowego Instytutu Sztuki (Zakład Badania Plastyki, Architektury i Zdobnictwa Ludowego, Zakład Badania Muzyki Ludowej i Zakład Badania Tekstów
Ludowych), uniwersyteckich Zakładów Etnologii i Etnografii, poli1 Artykuł
mmeJszy napisany w 1955 r" w znacznym stopniu na podstawie materiałów
z 1955 r., miał n; celu scharakteryzowanie
zbiorów etnograficznych w Polsce oraz przedstawienie
palących potrzeb muzealnictwa
etnograficznego
na tle stanu obecnego. Miały go ilustrować równocześnie
¥•.ydrukowane
pod redakcją
M. Znamierowskiej-Pri.ifferawej.
sprawozdania ponad
60 muzeów
i działów
etnograficznych.
Niestety
względy
techniczne
nie pozwoliły
na to i artykuł
ten ukazuje
się z trzyletnim opóźnieniem,
już po wydrukowaniu
części sprawozdań
muzealnych w poprzednim, XLII i XLIII tomie Ludu. Część sprawozdawczą
tego
artykułu należy więc traktować jako materiał naleźący już do przeszłości,
gdyż \v ciągu trzech lat w wielu muzeach zaszły poważne zmiany, których
.Już nie można było tu uwzględnić.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9518" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9496">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bc935068af4aea6a486b93ad67117a93.pdf</src>
        <authentication>9c9841635ba85240e2930b126f1327fe</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113331">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:173</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113332">
                <text>1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113333">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:149</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113334">
                <text>Bibliografia / LUD 1957 t.44</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113335">
                <text>LUD 1957 t.44, s.541-598</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113336">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113337">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113338">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113339">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113340">
                <text>t

BOLESŁA W CA WIN

3IBUOGR.M'I/\ ETNUGRAFII POLSKIE.;

,

za 1955 I:.

I

B ib l io g

A.
1. BITTNB:P
(1945---1;;5;).:

or

~

czr~sć
l' J

OGCJLNA
f i e i i n d e k s .Y

:Viat'~r;flły d,)
I:Jlbliogr::tlii etnog;-"i'jj
p:llskic'.J
Virodaw 1955 s. 62. Arch. etnogr. nr 11.
2. LYSZCZ Ar:na: WykdZ k;;lążck nabytych przez PTL (1951---1955) WrcCI""" 1955 'i. li!. Arch. Etnogr. nr 11.
3. iVIATUSZEWSKA Be,-,ta: Lldeks zawartości
kwartalnika
"Materiały
do studiu'.'.' i dyskLlsji .&lt;: zakresu teo,-!i i historii sztuki, krytyki
artystycznej o;-az badań nad sztuką" za :lata 1950-1954. i\Ja:. S!1Jdiócc Szt.
195:1 l1c 1/2 dod. s. 1-·20. (x)
4. OCHOŃSK A Mario, SA WICKA
Franciszka:
Bibliografia
Śląska za
CJk.res dz.ie:;ięciolecia 19Q.5--1955 (Druki ZWArte z zakresu hi otarii i sztuki'.

Ku'G7".

HalinA:

('Jw!.

19.35

lI':

2 s. 226--·_·25'±.

(x)

SPIS tr,,¢ci K', toliC'kieg·.) Tygodnika Społecznego "Dziś i ,lutra" za rok
1954. D2i~ i Jutro. 1£&gt;5;) nr 11 dod. s. nlb. 1-4.
6. STASZCZAK Zofia: Wykaz z:&gt;wartości archiwum :laukov.-2go Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(1945-1955)
Wrocław 1955 s. 26. Arch.
Etnogr _ :1r 11.
5.

B.

W Y d a v:

:1

i c t w R C i C] g ł e i c z a s o p i s m a
material,v
etnograficzne

z a w i e raj

ą ce

ATLAS Polskich Strojów Ludowych. DOBROWOLSKA
i",: Strój py_
rzycki,7.00
pllZ. 97); KOTULA F.: Strój łańcucki
(zob. poz. 99).
8. ARCIHWl):U l:tnogrll.ficzne_ Wyd. PTL nr 8. IT~'IAN L.: Przyczynek
do zn8jomości rzemiosla bednar~kiego
w Polsce. WrocłaW 1955 PTL
s. 25, tabl. 9 (powiel).
7.

�542

543

9. ARCHIWUM Etnograficzne,
Nr 11: BITTNER Halina: Materiały
do
bibliografii
polskiej (1945-1955)
s. 61; ŁYSZCZ Anna: Wykaz kS;'łżek nabytych
przez Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze
(1951--1955).
Wrocław 1955 s. 52; STASZCZAK Zofia: Wykaz zawartości archiwum
naukowego Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(1949-1955),
Wrocław 1955 PTL s. 2(i.
ID. KWART.ALNIK n,s(orii I{IIItury Materia!nej.
Wyd. Instytutu
Historii
Kultury Materialnej,
Polska Akademia
Nauk. Warszawa.
II. LUD. Organ PTL.
Rec.: Kowalska-Lewicka
':'. 24: 19)5.

12.
13.
14.

15.
16.
17.

Anna:

Lud

T. 41

za

rok

Wierchy

1954,

POLSKA Sztuka Ludowa. Wyd. Państwowy
Instytut
Sztuki. Dwumiesięcznik. Warszawa.
PRACE i Materiały Etnograficzne. Wyd. PTL. T. 10, 1952/1953.
Rec.: Kowalska-Lewicka
Anna, Wierchy T. 24: 1955 (zob. poz. 2421).
PRACE i Materiały
Etnogra.ficzne T. 11, SZULC Marian: FatograIia
na usługach etnografii.
Materiały
do bibliografii
fotografii
polskiej.
Wrocław 1955 Oss. s. 268 tab!. 35 PTL (zob. poz. 25).
PRACE Etnologiczne T. 4. KARWOT E.: Katalog magii Rudolfa (zob.
poz. 138).
PRZEGLĄD Zachodni. Wyd. Instytut Zachodni. Miesięcznik. Poznań.
WARMIA I Mazury. R. 1955 nr 1-3.
Rec.: Perkowicz Andrzej, Dziewanowski
Kazimierz: Niewykorzystana
okazja. Nowa Kult. 1955 nr 51152 s. 4; StrzelecJd B.: Świat i My 1955
nr 157 s. 3, nr 166 s. 1.

•

18.

19.
20.

l'

•

Nr 3, Zaklad

ficzne.

III
26.
27.

I

28.

I

29.

••

en ow y ch

POLSKI Atlas Etnograficzny.
Kwestio:lariusz
IHKM-PAN.
Wrocław 1955 (wyd. powie!.)s.

POLSKIE Towarzystwo Ludoz:1awcze (1945-1955)
Wrocław 1955, s. 24.
PROSPEKT
Atlasu Polskich Strojów Ludowych. Glapa A. Wrocław
1955 PTL s. 4.
24. PROSPEKT
wydawnictw
Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
Glapa A. Wrocław PTL 1955 s. 20.
25. SZULC Marian:
Fotografia
na usługach etnografii. Materiały
do bibliografii fotografii polkiej pod red. i ze słowem wstępnym J. Gajka.
Wrocław 1955 Oss. s. 2686, tab!. 32. PTL. Prace i materiały
etnogra22.

30.
31.

KULCZYCKI Jerzy: Metoda badania analogii archeologicznych,
rycznych i etnograficznych
w studiach nad dziejami kultury
rialnej. Światowit
T. 21: 1955 s. 7-40,
Reś., Rez.

histomate-

Etnografii

ia m etodyczne

23.

II. METODOLOG lA, METODYKA
B. M e t o d y k a b a d a ń t e

B. Var

•,

32.
33.

I
\

48.

PROTOKOŁ z konferencji
Polskiego Atlasu Et:10graficznego,
zorgo.nizowanej
w Zakładzie
Etnografii
IHKM-PAN
\ve Wrocłavłiu, poświęconej zagadnieniom
:1arzędzi rolniczych w polsk.iej kulturze ludowej, w dniach 6-8 czerwca 1955 r. (powielono) maszynopisu ss. 213,
egzemplarzy 25.

.21. RAJEWSKI
Zdzisław:
O metodzie terenowych
badań wczesnośredniowiecznych,
wiejskich zespołów osadniczych.
Wiad. archeoL T. 22:
1955 z. 2 s. 117-145',
ilustr., mapy, Krat. sod., Sum.

T.

11.

MUZEA I MUZEOZNAWSTWO

ETNOGRAFICZNE

S. S.: Ubiory mieszczan w XVII wieku. Wędrówki po Muzeum Historycznym, Stolica 1955 nr 26 s. 12, ilustr.
COFTA Eugeniusz:
W poznańskim
muzeum l:lstrumentów
muzycznych, Tyg. demokr., 1955 nr 15 s. 8, ilustr.
DOBROWOLSKA
Aleksandra:
O miejsce dla dokumentów
ludowej
kultury (Muzeum Świętokrzyskie
w Kielcach). Sl. Tyg. nr 20 s. 1, 4,
Bustr.
HANULANKA Danuta: Muzea na Śląsku wobec nowych zadań. Śląsk.
liter. 1954 nr 12 s. 127-136,
ilustr .
HORDYNSKI
Jerzy: Z Łańcuta
(Muzeum w Łańcucie). Życie liter.
1955' nr 46 s. 10, ilustr.
J. H., Zbiory et:lograficzne
opolskiego muzeum. Głosy znad Odry 1955
nr 37, s. 2, Bustr.
J. S.:' Trzeba umieć patrzeć. W koszalińskim
muzeum. Głos Tyg. 1955
nr 46 s. 3, Bustr.
KONDRATIUK
Krystyna: Dział Tkactwa w łódzkim Muzeum Sztuki.
Kwart.
Hist. Kult. mat. 1955 nr ~, s. 236-239,
ilustr.

KOROLKIEWICZ
Maria: Interesująca
wystawa
w Muzeum Mazurskim. (Wystawa historii Warmii i Mazur w XI-XII
w.) Świat i My,
1955 nr 162, s. 2.
35. LESZCZYŃSKI
Józef, RABA Julian. Dziesięć wieków Śląska. Wystawa w Muzeum Śląskim we Wrocławiu.
Sobótka R. 10: 1955' nr 1/2
s. 272-277.
36. MARTUSZEWSKI
Edward:
Wielkie sprawy, małego muzeum.
(Muzeum Kurpiowskie
w Łomży). Świat i Ludzie 1955 nr 35 s. 3.

34.

37. NIETYKSZA
Zbigniew: Przywracamy
zabytkom
ich dawne piękno .
(Wojewódzka
wystawa ochro:1Y i konserwacji
zabytków w Muzeum
Śląska Opolskiego). Glos'll znad Odr'll 1955 nr 20 s. 2, ilustr.

ł

!

�545

544
38. OLSZEWSKA Janina:
Z życia muzeum jarosławskiego.
NotL". Tyg.
1955 nr 33 s. 4.
39. OPOTOŁOWICZ J,lllUSZ: ?vIuzea Lubelszczyzny.
Sztandar
Lud/( 1955
nr 133.
40. PETERS Stanisław:
.,0 zacna soIL." (Muzem żup solnych). Echo
Tyg. 1955 :1r 3 s. 2, ilus:r.
41. PETERS Stani.sław: W podziemnym muzeum soli (w Wieliczce). Naw.
Tyg. 1955 nr 37 s. 3, ilustr.
42. STACHOWIAK
Maria: Dwór Moniakó\v w Zubrzycy GÓrilej. (Muzeum Etnograficzne Ziemi Orawskiej). Turysta
1955 nr 6 s. 15.
·tJ. UHLli~()\' A Slava: Słowackie stroje ludowe w Muzeum Narodowym
w Marcinie. Tt z czes. Nou.'a Czechosłowacja
1955 :1r 9 s. 14-15, ilustr.

56. KAMIŃSKI Aleksander:
JaĆwiei. Terytorium,
ludność, ~tosunki .gospodarcze i społeczne. Łódź 1953.
Rec.: Łowmiański
Henryk. Kwart.
Hist. KuLt. mater.
1954 :-Ir 4
s. 716-721. V.:
57. KOWALSKA-LE\VICKA
Anna: Podh"le w tekach Oskara Kolberga.
Wierchy.
T. 24: 1955.
58. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Now," czasy na Łu7.,vcach. Tyg. p'JWSZ.
1955 nr 4. s. 3. ilu';tr.
59. MAJCHRZAK Józef: Z wędrówek po 801nym :31qsku. (Zbi2ranie pieśni
ludowych), Kłosy 1955 :1r 12 s. l, ilustr.
60. NA ŚLĄSKU. (Folklor ślqski). Drużyna
1955 nr 11 s. 14.-15.

f

IV. OPRACOWANIA I MATERIAŁY TERYTORIALNE
grupy etniczne, regiony, powiaty, woje',vództwa, wsi, krainy
44. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Badania
Swiat i Zycie. 1955 nr 3 s. 1-2, ilustr.

nad

ludową

kulturą

Śląska.

45. BOROWIK Andrzej: Sprflwy Warmii i Mazur. (Dorobek lO-lecia), Tyg.
powsz. 1955 nr 31 s. 6--7, ilustr.
46, CHOJNACKI Władysław:
Niemieckie i polskie bibliografie
b. Prus
Wschod:1ich i Pomorza Gdańskiego. Prz. zach. 1955 nr 3/4 s. 744-750.
47. DEKOWSKI Jan: Sztuka ludowa regionu rawskiegil i piotrkowskiego.
[W:] Katalog Wystawy
Sztuki i Rękodzieła
LudoVv'ego. Łódź 1955
s. 28-36.
48. DUBIEL
Ludwik:
Badania
naukowe
nad
kulturą
ludową
na
Opolszczyźnie (wnętrza domów) Swiat i Życie, 1955 nr 34.

t
I

49. DUBIEL Ludwilc Historia jednej wsi (grupy zawodowe w Siołkowicach Starych pow. Opole), Trybuna
Robotnicza.
1955 :11' 222.

I

50. DUBOWSKI Adam: Ziemia Lubusk2. Warszawa
1955 Sp. i T. s. 72,
Bustr.
51. DZIEJE Śląska. Red. E. Maleczyńska i K. Maleczyński. Wyd. 1. Warszawa 1955 Wiedza Powszechna s. 367, map. 4, ilustr.

i

52. GRAB Władysław: Kilka słów o regionie Krośnieńskim.
Su:ietl. 195:i
nr 5 s. 38, ilustr.
53. GRABIAŃSKA
Marta:
Wśród zabytków
Warmii i ~,'L,wr. Po:::nni
Swiat 1955 nr 8 s. 6, ilustr.
54. IWASZKIEWICZ
Stefan: Śląsk w powieściach Kraszewskiego.
Swi.at
i Zyde.
1955 nr l s. 1.
55. KACZMARCZYK ZDZISŁAW: "Ziemie Staropolski" (Cykl wydawniczy
Instytutu Zachod:liego). Prz. zach. 1955 nr 3i4 s. 496-505.

I

61. NATANSON Wojciech: Temat krakowsko-śląski.
(Kulturalne
oddziaływanie dwu regionów w ujęciu historycznym).
Na Niedzielę
1955
nr 51 s. 1.
62. ORZECHOWSKI Kazimierz: Rozdrabnianie gruntów chłopskich w XIX
wieku w dwu wsiach górno-śląskich.
(Wycinek badaó). Sobótka. R. 9:
1954 nr 2 s. 450-504, tab.; R. 10: 1955 nr 1/2 s. 129-182, tab.
63. PAWLATA Stefan: Stare i nowe dzieje Białostocezyzny.
Wojsko lud.
1955 nr 7 s. 56-74, ilustr. mapy.
64. PETERS Stanisław:
Śląsk praojczyzna
Słowian. Świat
Życie 1955
nr 46 s. 3, ilustr.
65. PETERS Stanisław:
U źródeł polskości Śląska. Swiat
Życie 1955
nr 25 s. 1, ilustr.
66. PETERS Staaisław:
"Wały śląskie" - linia obrony Słowiańszczyzny.
Swiat i Zycie 195'5 nr 39 s. 1-2, mapa.
67. PETERS
Stanisław:
Wczesnośredniowieczne
świadectwa
polskości
Śląska. Swiat i Zycie 1955 nr 20 s. 2, ilustr.
68. POPIOŁEK Franciszek: Szkice z dziejów chłopów w Beskidzie Śląskim. Sobótka R. 9: 1954 nr 2 s. 591-601.
69. PROBLEMATYKA
związana z dziejami Śląska w czasopismach (polskich i obcych). Sobótka R. 9: 1954 nr 2 s. 625--633, R. 10, 1955 nr 1/2
s. 297-314.
70. RUBINSZTEJN
Jelena: Polityka imperializmu
:1iemieckiego na polskich ziemiach zachodnich na przełomie XIX i XX wieku. Warsz. 1955.
Rec.: Oracki Tadeusz: Historyk radziecki o Warmii i Mazurach. Swiat
i My 1955 nr 176 s. 2.
71. RUCZYŃSKI T.:- Wojenną pożogą gorzała ta ziemia ... (Historia Warmii
i Mazur). Swiat i My 195'5 nr 159 s. 3.
72. SKOWROŃSKA
Anna: Z szesnastowiecznych
polemik o polskość
Śląska. Sobótka
R. 10: 1955 nr 3 s. 433-445.
73. SUKERTOW A-BIEDRA WINA
Emilia:
Wspomnieaia
z Działdowa.
Słowo na Warmii i Mazurach
1955 nr 8.
74. SYSKA Henryk: Na ziemi Kurpiów. Warsz. 1954.
Rec.: J. S. Praca świetl. 195'5 nr 1/2 s. 103-104.
35 .,Lud·'. t. XLIV.

�fj46

547
w pracach

7fJ. WEDZKI

Andrzej: Problema tyka pomorska
chod:1iego. Prz.. zach. 1955 nr 3/4 s. 518-530.

,3.

W. K.: O narodzie,
25 s. 12.

który

nie zginął.

(Huculszczyzna),

Instytutu

Za-

Przyjaźń

1955

3. Pożywienie
87.

:lI'

OPRACCi\V

ANIA

I MATERIAŁY

:\.
1. Prace

77.
78.

K ult

ogólne z zakresu

LI I'

a m a t'e

4. Przemysł

TE:.vrATYCZNE

Z ZAKRESU ETNOGRAFII

POLSKI

I' i a

kultury materialnej
gospodarczej,vsi

ln a
i zagadnień

DEDERKO B.: Produkcja
cukru VI starożytności
wotnych .. Gaz. cukr. 1955 nr 12 s. 245-·246. (x)
DUBIEL Ludwik: Pomoc sąsiedzka w kulturze
Stalinogród (Katowice) 1955' nr 33.

o strukturze

w krajach

ludowej

Śląska.

•

88.
39.

pier-

90.

Swiat

91.

i Życie.
79.

80.

WIELOWIEJSKI
Jerzy: Zagadnienie
przełomu w technice uprawy
roli w pierwszym tysiącleeiu ::l.e. na ziemiach polskich. Kwart. Hist.
Kult. mat. 1955 nr 1 s. 153-165,
rys. tab., Krat. sad. s. 268., Sum.
s. 281·-282. x
ZAWADZKI Tadeusz: Pług koleśny w rolnictwie antycznym.
Polem.: Gąsiorowski
Stanisław Jan: Uwagi w kwestii pługa w rolnict\\iie póżnoslarożytnym
i średniowiecznym.
Kwart. Hist. Kuit. mat.
1!J54 nr 4 s. tiHl-ti36,
ilustr. rys. Krat.
sad. s. 824-827.
Sum. s.
833-836.

2.

Zdobywanie

(x)

pożywienia:
łowiectwo,

rolnictwo,
hodowla
zwierząt,
rybołóvistwo, bartnictwo

zbieractwo,

81.

DEMBIl\fSKA Maria: W sprawie badań nad gospodarką
hodowlaną
w Polsce w XIII i XIV w. Prz. zach. 1955 :lI' 7/8 s. 622-626.

82.

JASTRZĘBSKI

Józef: Siew dawniej

&amp;3. MOWSZOWICZ Jakub:
Warszawa 1955 PWRiL

i dziś. Z-ycie Lubelksie

Krajowe chwasty
ilustr. s. 54!!.
roślina

92.

i

93.

I
I

94.

•••

95.

się dawniej

na Podhalu.

Gazeta

ludowy, rzemiosło wiejskie i malomiasteczkovie
(obrobka surowców)

ALEKSIEWICZ
Mdrian: Prastare
ośrodki produkcji
rzemieślniczej.
Naw. Tyg. 1955 nr 23 s. 3, ilustr. rys.
DUBIEL Ludwik: "Kowalu, kowolu ukujże mi zameczek ..." Kartka
z dziejów rzemiosła ludowego na Śląsku. Swiat i Życie 1955 nr 46
s. 2, ilustr.
FRISTER Roman: Toruńskie pierniki. (Historia rzemiosła piernikarsldego). T-yg. demakr. 1955 nr 14 s. 8, ilustr.
MĄCZAK Antoni:
Sukie:lnictwo
wielkopolskie.
XIV-XVII
wiek.
Wyd. 1. Warszawa 1955 PWN s. 324, ilustr.
Towarzystwo Miłośników Historii. Prace Instytutu Historycznego Uniwersytetu
Warszawskiego.
Badania z Dziejów Rzemiosła i Handlu
w Epoce Feudalizmu. Red. Marian Małowist. 3'
PETERS Stanisław: O sztuce dęcia i kowania szlachet:1ego dzieła żelaznego. (Z historii polskiego kuźnictwa). Wiedza i Zycie 1955 nr 2
s. 128-131,
ilustr.
R. Rss. (R. Reinfuss): Przyczynki
do badań nad ludowym farbiarstwem i drukarstwem
tkanin w woj. białostockim. Pol. Szt. Lud. 1954
nr 5 s. 315-317,
ilustr.
SARAPATA Adam: PrzyczY:lek do dziejów rzemiosła w Polsce. Rozwój szewstwa we wsi Zebrzydowice koło Krakowa w pierwszej połowie XX wieku. Prz. hist. T. 46: 1955 z. 3 s. 453-482,
tab.
SULEWSKI
Wojciech: O rzemiośle
za Sasów. Tyg. demakr.
195'5
nr 48 s. 5.
5. Odzież

195'5 nr 83.

polne i ogrodowe.
znów wraca

es-pe (Jostov:a Wanda). Jak żywiono
Krakowska.. R. 7: 1955 :lI' 197.

84.

REMBOWSKI Maciej: Starodawna
(Len). Now-y Swiat 1955 nr 23 s. 3.

85.

ROPELEWSKI Andrzej: Z przeszłości rybołówstwa :la Bałtyku Połud:Jiowym. Gasp. rybna, 1955 nr 4 s. 24-26, nr 5 s. 26-27, nr 6 s. 26-27,
nr 7 s. 26-27, nr 9 s. 24-26, nr 11 s. 26-27.

86.

ŻABKO-POTOPOWICZ
Antoni: Dzieje bartnictwa w Polsce w świetle
dotychczasowych
oadaó. Rocz Dziejów ~poł. i gasp. T. 15: 1953 s. 7-57.

BRONICZ Stanisław: Strój pszczyński pod red. R. Reinfussa. Wrocław 1955 PTL s. 80, tab!. 2, ilustr. Atlas Polskich Strojów Ludowych.
Cz. 3. Śląsk. Z. 2.
97. DOBROWOLSKA Agnieszka: Strój pyrzycki pod red. i słowo wstępne
J. Gajka. Wrocław 1955 PTL tab!. 3, s. 39, Atlas Polskich Strojów Ludowych. Cz. l. Pomorze. Z. 1.
Rec.: Wożniak Maria: Strój pyrzycki w atlasie strojów ludowych .
Zycie i Kult. 1955 nr 32 s. 3, ilustr., Bartnicki Stanisław: Stroje pyrzyckie zostały opracowane. Życie kult. Wsi 1955 nr 1 s. (5), ilustr.
98. DOBROWOLSKA Agnieszka: Strój z Jamna pod Koszalinem. Pol. Szt.
lud. 1955 nr l s. 52-59, ilustr.
96.

Wyd. l.

do godności.

•

!

I
I

�548

549

KOTULA Franciszek: Lańcucki ośrodek tkacki w XVII i XVIII wieku. Kwart. Hist. Kult. mat. 1954 nr 4 s. 664-675,
ilustr. rys., Krat.
sod. s. 828-830.
S&lt;.lm. s. 837-839.
x
100. KOTULA
Franciszek:
Poszukiwania
metryki
dla stroju ludowego.
Rzeszów 1954.
Rec.: Rss. (H. Heinfussl. Pol. Szt. Lu.d. 1955 .1r 2 s. 125.
101. KOTULA Franciszek:
Strój łańcucki pod red. J. Gajka. \\Trocław 1955.
PTL s. 65 tab!. 2. Atlas Polskich Strojów Ludowych cz. 5 Małopol99.

ska z. 5.
POROSZEWSKA
Ire:1a: O problemach
mieszkaniowych
przed laty
100 i więcej. (Wystawa "trojów i wnętrz
mieszkalnych
w Muzeum
Swiętokrzyskim).
Sł. Tyg. 1955 nr 37 (47) s. 2, ilustr.
103. SZEWCZYK Zdzis;aw: Materi,)ły do stroju męskiego górali ochotnickich. Pr. Mat. etnogr. T. 10: 1952/1953 z. 1, s. 38-77,
rys.
104. TURNAU Irena i KOTULA Franciszek:
Poszukiwanie
metryk
dla
stroju ludowego. Rzeszów 1954.
Rec.: Kwartalnik
Historii Kultury Materialnej
1955 nr 4.
105. ŻAK Jan: O ge:1ezie uprzęży końskiej na ziemiach polskich. Kwart.
Rist. Kult. mat. 1955 nr 3, s. 625-635,
ilustr. Krat. sad. s. 660, Sum.

102.

106.

s. 667-668.
ŻYCKI Leonard: Włókno, nić, tkanina.
Rec.: Mączak Antoni. Kwart. Rist. Kult.
6. Budownictwo,

107.
108.

109.
110.
111.

7. bne
113.

BASZYNSKI

Stefan:

•

bytowe wsi

zag2.dnień

stuciziei.

II'

osiedl8ch

wiejskich.

1935 nr l s. 0-7.

Gasp. wodna
116.

Z

potrzeby

KIELANOWSKI Tadeusz: IvIedycyna a znachors:\\io.
sar;itarr~ej). $u:iat i Ludzie. 1955 nr l s. 2.
8. Transport

(Sprawa

oświaty

i komunikacja

DŁUGOSZ Alfons: Zabytki dawnych urzącl7.eń transportowych
w Muzeum Żup Krakowskich
w Wieliczce. [&lt;:wart. iIist.
Kult.
mat. 1955
nr 1. s. 36-52, ilustr. rys., Krat. sod. s. 257-25~ .. Sum. s. 271-272.
118. MADEYSKI
Marian: Bada:1ia nad historią
transpe&gt;rtu drogowego.
Transp. 1955 nr 8 s. 235-237.
:il9. WĄDOŁOWSKI
Klemens: Z historii komunikacji
(w XIX w.). Prz.
kolej. 1955 nr 4 s. 3-4
okł., ilustr.

117.

B. K u l t u r a s p o ł e c z n a
Warszawa

1954.
mat. 1954 nr 4 s. 767-769.

sprzęty

DUBIEL Ludwik: Wpływ stosunków społeczno-gospodarczych
na bu(Katowice) 1955 nr 30.
DZIEKOŃSKI
Tadeusz: O częściach pracujących
pługów i soch na
ziemiach polskich w XIX w. Kwart. Hist. Kult. mat. 1954 nr 3.
Rec. Wojno K. Postępy Nauk raIn. 1955 nr l s. 146-147.
GLAPA Adam: Naparstek. Postęp krawiecki. Poznań 1955 nr 7.
GLAPA Adam: Od celtyckich nożyc do tarczowego :loża. Postęp krawiecki Poznań 195'5 nr 1.
JAMKA Rudolf: Przeszłość noża. Wiedza i Życie 1955 nr 4 s. 273-275,

ilustr.
KIERSNOWSKI
Ryszard:
Budow:1ictwo zachodniopomorskie
wieku
XII w świetle źródeł. Wiad. archeo!. T. 19: 1953 z. 2-4 s. 105-135.
Rec.: Kowalenko Władysław. Roczniki Nauk Społecznych i Gospodarczych. T. 16: 1954 s. 498-501
113. MALINOWSKI Tadeusz: Wczesnośredniowieczne
naczynia słowiańskie
do prażenia zboża. Dawna Kult. 1955 nr 1 s. 30-32,
ilustr. rys.
114. PODWIŃSKA
Zofia: Narzędzia
uprawy roli w Polsce w okresie
wczesnośredniowiecznym.
Kwart. Rist. Kult. mat. 1954 nr 3.
Rec.: WOJNO K. Postępy Nauk rolno 1955 nr 1 s. 143-146.
downictwo ludowe w Beskidzie Sląskim. Swiat i Życie Stali:1ogród

1. Prace ogólne z zakresu

•

120.

kultury

społecznej

KULCZYCKI J.: Teoria matriarchatu
w świetle
Wrocław 1955, Oss. s. 70. PTL. Odb.: "Lud". T. 4.
2. Grupy

społeczne

zawodowe,

religijne,

prac

polityczne

radzieckich.

i klasowe

MULARCZYK Andrzej: Martwe Morze. Reportaż ze swojskiej Jprozolimy. (Kalwaria
Zebrzydowska).
Swiat 1955 nr 43 S. 6-7,
nr 44
s. 8-9, ilustr.
122. MULARCZYK Andrzej: Z biegiem Dunajca. (Historia flisaków). Tyg.
demoKr. 1955 nr 26 s. 7, ilustr.
121.

3. Struktura

112.

123.

WARTOŁOWSKA
Dawna

•
I

Kult.

rodziny

Zofia: Rola kobiety w społeczellstwie
ilustr. (x)

pierwotnym.

1955 nr 3 s. 104-10fl,

4. Zwyczaje,

obrzędy doroczne, rodzinne

i in:le

CHESTERTON Gilbert Keith: O tradycjach związ:myct z Bożym Narodzeniem. Tyg. pOLCSZ.
1955 nr l s. 7.
125. DĄBROWS1&lt;:A Maria: Na \\'si wesele. TI('(Jrc!. lS55 z. 2 s. 13-67.

124.

�550

551

126.

DRZAZGOWSKJ
nr 36 s. l.

127.

HAINCHELIN Ch"r1es: Pochodzenie religii. Warsz2.wa. 1954.
L2gowicz Jan: O poctodzeniu i rozwoju religii. Tryb. Lud1/, 1953 27 s. 4.

128.

JAWCZAK

K.:

Historia

',VJodzimierz:

dożyr-kowego·,vier.ca.

Sanockie

wesele.

No·'.c.

TL'9.

SI.

Tyg.

1952

1955

r-r

3. ?vlagia i ,\różoy
KARWOT Edward: Katalog magii Rudolf'a. ;:~.r.:'dh' etnog~'allcL"o XIII
wieku pod red. i ze słowem wstępnym J. GaJka. \V~,:d. 1. Wrocław 1955.
Oss. s. 191, tab!. 8, PTL. Prace Etnologi.czne.
T. 4.
Rec.: Karwot Edward: Magia i zabobo;). Życie Warsz. 1955 nr 252 s. 4,
il ustr.
J:39. KARWOT Edward: Socjologia zabobonu. Prilca ś~r~etl. 1955 nr 11.

138.

15

s.2-3.
129.

PIEPRZYK Józef: Pamiqtki po wiosen:lym świE:cin zmarJ:!ch
zwyczaje ludowe. N011:y 8:J/iat 1955 nr 15 s. l, ilustr.

inne

130.

RABSKA Zuzann8.:
nr 44, s. 3, ilu£tr.

1955

Zycie umarłych.

(Zaduszki).

Tyg.

,')OU;SZ.

Polem.: Kłosak Kazimierz: W sprawie artykułu ...: Rabska
Tamże nr 46 s. 11.
131. WOZNIAK J\II::lria: Ji.!rnnellski obyczaj weselny. Z dziejów
Zachodniego. Życie i K';/t. 1955 nr 39 s. l.

5. Formy
132.

życia tO',Narzyskiego oraz ich funkcje

l'

l. Prace

134.

bony). Kult.
136.

Janina:

i Zycie

bogactwa

I

•
kultury

ludowej.

czartów.

Tyg.

pO'./.'sz. 195.5

Janusz: Społeczna fU:1kcja kultu Izydora ..Or8cz&lt;'." w Polsce
wieku. Prz. l1ist.
T. 46: 1955 z. 3 s. 420--444,
ilustr. Res.

137. T.-\ZSIR.

XVII

archeologii.

s. ,~31-532.

x

ludowp..

Wyd.

2. Warsz&lt;1wa

l[):.i5

pieśni,
folklor

Ludowe obrzędy pmvitania wiosny. SL Tyg. 1955 nr 15 s. 3, iluslr.
BAJKA o złocie. Z gwary suwalskiej. Zapis. Barbara Mocarska. Por.
1955 z. 8 s. 316,

BRAYER Antoni:, Zapom:1iane i zachowane zwyczaje. Od A do Z 1955
nr 14 s. 5, ilustr .
144. BULAND.A Edward: Kult ;Jogini matki w religiach pogańskich, a cześć
Matki Bożej w chrześcijaństwie.
Ruch
bib!.
liturg.
1954 nr 3/6
145.

147.

(Daw:lE' wierzenia i zabonr 38 (48) s. 2, ilu str.

leki

143.

146.

religia

RośliEnc

A.:

S.

1955 nr 44 s. 4. SL Tyg.

NA.'.-MeTYK A:ltoni: Biblia w świetle
nr 27 s. 5, 11, nr 28 s. 4-5, ilustr.

141.
142.

jęz.

ogólne

demonologia,

Zmierzch

MUSZYŃSKI Jan:
LSW s. 1]2, ilustr.

5. Literatura
ludowa: powiedzenia,
przysłowia,
gadki ; facecje,
ballady, baśnie, bajki, mitologia, podania i legendy, widowiska,
robotniczy i miejski, folklor wojenny, pamiętniki chłopskie

w daw:1ych

HEBDA Józef: Kult Bogini-Matki
w religiach pogal\skich, a cześć
l'.:atki Bożej w chrześcijaństwie.
Collect.
theo!.. A. 25: 1955 fasc.
3 s. '!69-507.
Sum.

13.5. KUCZEWSKA

HO.

Pomorza

a duch owa

133. JASTHZI&lt;~BSKI Józef: Upowszechniamy
Zycie L",belskie
1955 nr 70.

2. Wierzenia,

Zuza:ma.

(gry i zabawy)

BIENIARZOWNA
Janina: Jak się bawił lud krakowski
wiekach. Tyg. powsz. 1955 nr 29 s. 8, ilustr ..

C. K u I t u

4. Wi'?dza ludu

148.
149.
150.
151.
152.
153.

156-175.

DALL Zygmunt: Tfu. Kot przebiegł mi drogę ... (Przesądy panujące
wśród sportowców). Sportowiec
1955 nr 3 S. 16, ilustr.
DŁUGOSZ Władysław:
Mądrość i poezja przysłów ludowych. Naw.
Tyg. 1955 nr 21 S. 3.
DOBROWOLSKI Sta:1isław Ryszard: Baśń o Janosiku. Opowieść filmowa. Wyd. l. Warszawa 1955 Film. Agencja Wyd. S. 46.
DUBIEL Ludwik: Zbójnicy śląscy w tradycji i pieśni ludowej. Swiat
i Życie 1955 nr 21 s. 1, ilustr.
DYG ACZ Adolf: Zespół Pieśni i Tańca
"Sląsk" i jego problemy.
Sląsk liter. 1955 nr 13 s. 128-135,
ilustr.
FENIKOWSKI
Franciszek:
Okręt w herbie. Legendy gdańskie. Wyd.
1. Warszawa
1955 Nasza Księgar:lia
S. 192.
GENTIL-TIPPENHAUER
Wanda: Helena Roj-Kozłow:;ka. Wspomnienie. Pol. Szt. lud. 1955 nr 4 s. 251-254,
ilustr.
GOLIŃSKI Leszek: Sv.'cll1tewit [v;]. Szczecin [w]. Zycie kult. Wsi 1955
nr l S. 3-4.
JACHNINA Anna: Kaszubski pieśniarz Hogala W. Pomorze 1955 :1r (1)
S.

6.

�552

553

154. JEK CLOZIEK Iwoju poredziuL Ze starych gadek mazowieckich. Poda! Adam Chętr.ik. 1955. Isk;')} nr 39 s. 2.
155. KOW/\.LSi&lt;:A-LF,\,'.ICKA
1\n:';a: O zbojnickich
skarbach.
Wierchy
T. 24: 1955.
150. LIGĘZA ,Tt)~ef: Konkurs
1955 nr 5 s. 4.

175. Z GViARY warmińskiej
i m'lzurskiej.
176. ZMORSKI Roman: Podania i baśnie
Syski. Warszawa 1955 LSW s. 177.

ra(jiowy na bery, godki i bojki. Radio i Śu:iat

6. Muzyka

157. LĘGA Władysław: Tobicka legenda o dwóch brdciach Swarze i Vhlczeju. Dziennik
bałtycki
1955, 25 IX.
158. PAMIĘTNIK Opolan. Krakow 1954.
Rec.: Janca Karol. Sobótka R.: 10: 1955 nr 3 s. 518-521.
159.PIESNI ludowe Mazur i Warmii. Olsztyn. Oprac. Gębik Władysław.
Rec.: Swaton .JÓzef. Swietl. 1955 nr 10 s. ~3.
160. PONIATOWSKI
Eugeniusz: Nowa ranga ludowej pieśni. (Akcja zbierania folkloru muzycznego). Swiat i Życie 1955 nr 32 s. l.
161. ROGOWSKI Wiesław: Kolory kujawskie [w]. Nad Wisłą [w]. O chytrym gburze i trzech synach rybaka [wJ. Baśń :1a motywach kaszub:'
skich. Pomorze nr (l) s. 6, 9-10, ilustr.
162. RUDZIŃSKI Ryszard: Bajka a "Koźle" [w]. Kult. i Życie 1955 nr :1
s. 4 Rozdzielnik. [wJ. Tamże nr: 4 s. 4, ilustr.
163. STELMACHOWSKA
Bożena: Pamiętnikarstwo
na Wybrzeżu. Dziennik Bałtycki
Rejsy 1955.
164. SUKERTOWA-BIEDRAWINA
Emilia: Legendy grunwaldzkie.
(Fragm.
ze zbioru "Mazurskie dole i niedole"). Swiat i My 1953 nr 165 s. l.
165. SWIRKO Stanisław: Będzie "Księga przysłów". (Zapowiedź wydania).
Nowa Kult. 1955 nr 14 s. 7.
166. THOMAZIE A.: Przesądy i zwyczaje rybackie
na świecie. Oprac.
z franc. (s). Gasp. rybna 1955 :11'7 s. 24-25.
167. T. L.: Przysłowia polskie. Pracujemy
w S7xietL 1955 nr 5 s. 19, ilustr.
168. WIE;CEK Helena:
Śląskie
podania i basnie.
Swiat
Życie
1955
nr 31 s. 2.
169. WILCZEK Antoni: Z pamiętnika
opolskiego chlopa: Ku połączeniu
;; Macierzą. Zie!. Szio71ci. 1935 nr 11-12 s. 9, ilust.
170. WOJCICKI Kazimierz: "Pi y piwo któregoś sam nawarzyL."
(Z księgi
"Przysłów narodowych").
SI. Tyg. 19:&gt;5nr 36 s. 4.
171. ZALEYSKI Kazimierz:
Góra polskich legend. (Góra św. Anny nad
Odrą)· Pmca świetl. 1955 nr 7/3 s. 44-48, ilustr.
1M. DYGACZ .Ado~E, LlGĘZA
Józef: Pieśni ludowe Śląska Opolskiego.
.]a:1 Petro Por. jęz. 1955 Z. 2, S. 71-74.
173. Z GWARY suwalskiej. Bajka o chłopie i diable. Zapis. Barbara Mocarska. Por. jęz. 1955 Z. 5, S. 195-196. Jak dawniej wojowali. Zapis.
Barbara Mocarska. Por. jęz. 1955 Z. 4, S. 148-150. O swoim życiu. Za181. CY JEZ to konisi£'. Melodia nowosądecka. Oprac. Józef Swatoń. Spie174. Z GWARY świętokrzyskiej.
Legenda o Świślinie. O płanetnikach.
Por.
jęz. 1955 z. 6, S. 237-238.

••
l,
'i

•
I

J

Por.

ludu.

1955 Z. 3 S. 116-117.
Wybór i wstęp Henryka

jęz.

'I

ludowa, pieśn i i tańce

177. ARTOWSKI Stefan: Satyryczne przyśpiewki
z Bochobicy.
(Dożynki
w Bochotnicy). Praca ś11.'ietl. 1955' nr 10 s. 63-66.
173. BĄDKOWSKA Stefania: Jak piosenka i sztuka ludowa wędrują do
miasta. Radio i Swiat. 1955 nr 5 s. 2-3, ilustr.
179. BIELA WSKI Ludwik: Piosenki z Pomorza. Podał ... Wyd. 1. Kraków
1955 PWM S. 72.
180. CHOROSIŃSKI
Jan: Pieśni pracy ludu kieleckiego. Zebrał i oprac ...
Wyd. 1. Kraków 1955 PWM s. 281.
Rec.: Swatań Józef. Swietl.
1955 nr 7 S. 3'3; Wojewódzki
Bolesław.
Sł. Tyg. 1955 nr 35 S. 2.
181. CYJEZ to konisie. Melodia nowosądecka. Oprac. Józef Swatoń. Spiewajmy
1955 nr 9 S. 8.
182. DŁUGOSZ Władysław:
Rzeszowska pieśń buntownicza.
Życie
kult.
Żiemi Tzesz. 195'5 nr [1] s. 14, ilu str.
183. DOLNOŚLĄSKIE
pieśni Ludowe. B. m. r.
Rec.: Dzieduszycki Wojciech. Na dziesięciolecie pierwszy zbiór pieśni
dolnośląskich.
Sprawy i Ludz~e 1955 .n~ ;7, s. 3.
184. DYGACZAdoli',
LIGĘ ZA Jozef: PleSl1l ludo\'ie Śląska Opolskiego .
Kraków 1954.
Rec.: Michałowski M. Józef. Śląsk liter. 1954 :11' 12 s. 173-179, n~ty:
Hernas Czesław. Sobótka R. 10: 1955' nr 1/2 s. 277-281; Socha LUCJan.
"Cymu, Ludzie, nie śpiwota? "Sprawy i Ludzie" 1955 nr 2 s. l.
_
185. KOTOŃSKI Włodzi!uierz: PlOsenln z Podhala. Podal... Wyd. l. Kra
ków 1955 PWM S. 59.
186. KSIĘSKI Jerzy: Wincenty Rogala - piebiarz
kaszubski. Kult. 'i Życie 1955 nr 34 S. 3, ilustr.
187. REINFUSS Roman: Sabalowa nuta :1igdy nie zaginie. (Sztuka ludowa Podhala). Oc! A do Ż 1955 nr 22 s. 1, 6, ilustr.
188. SOBIESKA Jadwiga: Piosenki z Wielkopolski. Podała ... Wyd. 1. Kraków. 1955 PW;\~ s. 61:
189. SOBIESKI Marian: Piosenki z Kujaw. PodaL. Wyd. 1. Kraków 1955
PWM S. 54.
J8n: Piosenki 7. Kurpiów. Podał... Wyd. l. Kraków
190. STĘSZEWSKI
1955 PWM S. 63.
191. STĘSZEWSKI Jan: Piosenki z Lubelskiego. PodaL. Wyd. l. Kraków
1955 PWM s. 53.
192. WAL:LIS Stanisław: Pieśni gór:1icze Górnego Śląska. Kl'. 1954.
Rec.: Hernas Czesław. Sobótka R. 10: 1955 nr.1/2 5,.277-281;
~ocha
Lucjan' "Cymu, ludzie, nie śpiwota ?" Sprawy l Ludzle 1955 nr _ S. 1.

I

I!

I

,
r

ił

I.
"

I
t

[

~
~:
[I'I

fi

!:

�554

555

WYBOR polskich pieśni ludowych. T. 1. Wyd. 1. Kraków 1955 PW.M
s. 187.
194. WYBOR polskich pieśni ludowych. T. 2. Oprac. l\farian Sobieski. \Vyd.
1. Kraków 1955 PWM s. 187.
Rec.: Swatoń Józef. Su.;·iet!. 1955 nr 7 s. 33.
195. WSZYSTKIE sieroty na wojna pobraF. Opolska pieśń ludowa. Oprz,c.
Alfred Sowk8. Glosy znad Odry 1955 nr 46 s. 2.
196. Z.NAMIEROWSKA-PRUFFEROWA
Maria: Ta:'1ce kujawskie.
(Odczyt
i demonstracja
w Muzeum 1\)ruńskim). Nou:y Tor 1955 nr 41 s. 2.
193.

7. Sztuka
197.
198.
199.

200.
201.
202.
203.
204.
205'.
206.
207.
208.
209.
210.
211.

212.

213.
214.

••

216.

l udO\'I;a. KO&lt;Jkursy i wysta ',q

BANACH A:ldrzej:
Nikifor Matejko,
maluje
obrazy pamiątki
z Krynicy. Pol. Szt. lud. 1955 nr ;3 s. 131-169,
ilustr.
BAZIELICH Barbara: Wystawa opolskiej sztuki ludowej (w muzeum
w Opolu). Pol. Szt. lud. 1955 nr 4 s. 246-250, ilustr.
BŁACHUT Władysław:
Opowiei.ci o jednej wsi. ILy;;a Góra, pow.
brzeski - Spółdzielnia
ceramiczna "Kamionka'·).
ZieL Sztand. 1955
nr 9 s. 9, ilu str.
CZAJKOWSKI
Jerz,ł': Ozdobne drabinki do kwiató"v. Pol. Szt. lud.
1955 nr 2 s. 100-103,
ilustr.
DUBIEL Ludwik: "Co się naydzie
w tym Wianku ..." czyli o śląskich
ta lerzach weselnych. Swiat i Życie 1955 nr 41 s. 2, ilustr.
DUBIEL Ludwik: Niektóre zabytkowe warsztaty przemysłu ludow2go
na Śląsku. Swiat i Życie 1955 nr 39 s. l, ilu str.
DUBIEL Ludwik: Siolkowiccy "ploć:korze" (koszykarze) SUiiat i Życie 1955 nr l.
DUBIEL Ludwik: Śląska ceramika ludowa. Swiat i Życie 1955 nr 43
s. 2, ilustr.
DUBIEL Ludwik: Śląskie skrzynie malowane.
Swiat
i Życie
1955
nr 8 s. 2, ilustr.
E.: Tkactwo Ludowe na Białostocczyźnie.
Świat i Ludzie
1955 nr 18
s. 2, rys.
EA: Neclowie - rodzi:1a kaszubskich
ceramików.
Kłosy
1955 nr 2,
s. 4, ilustr.
EL-ERD.: O mistrzach glinianego koła. Ludowa ceramika Białostocczyzny. Swiat i Ludzie 1955 nr 35 s. 2.
FAL Jan G.: W królestwie ludowego artysty. (Ogólnopolska Wystawa
Sztuki Ludowej w Warszawie). Now. Tyg. 1955 nr 46 s. 3, ilustr.
GLAPA Adam: Wielkopolski haft snutkowy. Pol. Szt. lud. 1955 nr 4
s. 193-205,
ilu str. mapa.
GŁOWA Zofia Barbara: IX Powojenny konkurs szopek w Krako\vie.
Pol. Szt. lud. 1955 :1r 2 s. 126-128,
iluslr.

215.

217.

218.
219.

•

220.

221.

\;

;1

222.
223.

224.

GONERA Tadeusz: Od prasłowiańskiej
dzieży do cep2EO\\'skiego wazonu. Z wystawy sztuki ludowej X-lecia. Zie!. Sztand. 1955 nr 47 s. 9,
ilustr.
GRABIAŃSKA Marta: "Ogniska" Warmii i Mazur. (Ogniska kultury
plastycznej i muzycznej). Tyg. dem akr. 1955 nr 43 s. 6.
GRABOWSKI Józef: Polskie malarstwo
na szkle. WicinClkręgi
1955
nr 10 s. 89-95',
ilustr.
GRABOWSKI
Józef: Wycina:1ka ludowa. Wyd. 1. Warszawa
1955
Sztuka s. 133 tabI. 76.
Rec.: Jaz. Sł. Tyg. 1955 nr 38(48) s. 3, ilustr.
H.: Wycinanki Marii Grochaiowej. Glos Tyg. 1955 nr 46 s. 2, ilustr.
HAFT i zdobienie stroju ludowego. Tekst wprowadzający
napisał Kazimierz Pietkiewicz. Wybór i opis ilustr. oraz .,Zasadnicze ściegi hafciarskie" oprac. Zofia Czasznicl~a i Jadwiga Nowak. Plansze barwne
wykonały Wanda Ge:1til-Tippenhauer-Widigier
i Marta Podoska-Kochowa. Rys. proj. Jadwiga Nowak. Wyd. 1. Warsza\va 19.55 Sztuka
s. 71, tab. 167, [eksportowe] Wyd. 1. Warszawa 1955 Sztuka s. 106,
tab. 166, [Streszczenie w jęz. ros., franc., niem., ang., czeskim].
HERMANOWICZ He:1ryk: Kafle mazurskie. Turysta 1955 nr 2 s. 8-9,
iluslr.
JNK: Wycinanka
Ignacego Dobrzyńskiego.
Kamena
1955
:1r 8/9
s. 53-56,
ilustr.
KAMIŃSKI Ireneusz Gwidon: O drogach trawą zarośniętych.
(Twórczość ludowa na Pomorzu Zachodnim). Życie i Kult. 1955 nr 19 s. 2,
ilustr.
KARSKI Włodzimierz: Kujawskie hafty i wycinanki. Nowy Tor 1955
:1r 7 s. 1, ilustr.
KAWALEC Bogusław: Wystawa twórczości ludowej dziesięciolecia.
Głos Robotniczy
Łódź 1955.
KAWALEC Bogusław: Zadania i osiągnięcia CPLiA w organizowaniu
ośrodków przemysłu ludowego-katalog
wystawy ,,10 lat sztuki ludowej woj. łódzkiego" 1955.
KLIK Jan: Sztuka ludowa na Ziemi Szczecińskiej.
Życie kult.
Wsi
1955 nr 1 s. [2], ilustr.

225.

KMIECIŃSKI
Jerzy: Osadnictwo słowiańskie i ceramika "siwa" na
terenie Kujaw i Ziemi Łęczyckiej. Dawna Kult. 1955 nr 1 s. 16-21,
ilustr. rys. mapa.

226.

KOROLKIEWICZ Maria: Wystawa Sztuki
zurskim. Swiat i My 1955 nr 161 s. 3.

227.

KOTULA
lud.

228.

Franciszek:

1955 nr 1 s. 60-63.

Wystawa
ilustr.

KOWALSKA LEWICKA
seckiej, Wierchy
T. 24.

Anna:

sztuki

Ludowej.

ludowej

Praco'l'mia

W :Muzeum Ma-

w Łańcucie.

kilimiarska

Pol. Szt.

Wandy

Ko-

�557

556
229.

230.

KRAKOWSKIE malowanki. Polska 1955 nr 10 s.
tacjach: ang. Poland, franc. La Pologne, hiszp.
ros. Polsza.
KWIECE'JSKA ZOlia: Kilka uwag krytycznych
(OgcJlnGpolska \Vystawa SZTUki Ludowej lO-lecia
Ludu

2:31.
232.
233.
2:34.
2:35.
236.
237.

23B.
239.
240.
241.
242.

17, ilustr.

Polonia,

oraz w muniem. Polen,

•

o pięknej wystawie.
w Warszawie). Tryb.

1955 nr 332 s. 6.

ŁĘGA Wlacl:,sla'N: Miasto garncarzy nad zalewem wiślanym (ToH~mickoi Dzienni.1e Bottycki
1955, 3 IV.
lvIICHALSKAi',Iarta:
Wystawa sztuki ludowej [w Warszawi0]. Przyjaź':. 1955 nr 49 s. 16, ilustr.
MOST: Na tropach zapomnia:1ej sztuki ludowej. (Ośrodek Koronczarstwa Koniakowskiego) . .5wiat j, Życie 1955 nr 26 s. 2, ilust.r.
MULKIEWICZ Olga: Parzenice gorczańskie.
Ilustr. Dobiesław Wa1knowski. Pol. Szt. lud. 1955 nr 4, s. 217-222.
x
MUSIANOWICZ
Krystyna:
Słowiańskie
ozdoby stroju
kobiecego.
Dawna Kult.
1955 nr 3 s. 14B-154, ilustr. (x)
NELKEN Halina: "O świętych obrazach, jako mają bydź szanowane".
Kaza:1ie Fabiana Birkowskiego.
Muzza!.
1955 nr 4 s. 10-15,
ilustr.
NIEDWOROK Adolf: Na Wystawie Polskiej Sztuki Ludowp.j (w Muzeum Opolskim). Głosy znad Odry 1955 nr 7 s. 2, ilustr.
PIOTROWSKI Stanisław: Ludowa twórczość artystyczna. Warsz. 1955.
Rec.: Babi:1icz Waldemar: Rozważania z książką w ręku. Praca świetl.
1955 nr 7/8 s. 117-125,
ilustr.
PIOTROWSKI
Stanisław:
Wzbogacajmy
nasz dorobek kulturalny.
(Wartość sztuki ludowej). PraccL świetl. 1955 nr 6 s. 34-40.
POLSKA Sztuka Ludowa. R. B: 1954. Spis treści. Pol. Szt. lud. 1955
nr l dod. s. 1-2 nlb.
PRACE i Materiały Etnograficzne. T. 10: 1955 z. l.
Rec.: Rss. [Reinfuss] Pol. Szt. lud. 1955 nr 3 s. 1B7-188. (zob.: poz. 13).
REINFLJSS Roma:1: Garncarstwo
ludowe. Wyd. 1. Warszawa
1955
Sztuk'a tabl. 47, ilustr., s. 96, Państwowy Instytut Sztuki. Polska Sztu-

257.

••
I

246.

RSS [R. REINFLJSS1: Wystall'a twórczości malarek wiejskich Powiśla
Dąbrowskiego w muzeum w Tarnowie. Pol. Szt. lud. 1955 nr l s. 63-64.

247.

SAPOŻYŃSKI
Praca

śu;ietl.

Wiesław: Meble z:1ad Nilu.
1955 nr 6 s. 45-50,
ilustr.

(Kolbuszowscy

stolarze).

259.

I

J~

O

I

I

,

1

STROIŃSKI
Stanisław:
Z zagadnień wytwórczości
ludowej
tycznego rzemiosła. Spółdz. Pracy 1955 nr l s. 14-1B, ilustr.

i artys-

25B. SULIMA Stefan: W pryzmacie dziesięciolecia. (Na marginesie wystawy sztuki ludowej)
[w Olsztynie).
Mazury
i Warmic~ 1955 nr 2/3
s. 41-44,
ilustr.

I

ka Ludowa.

Rec.: Seweryn Tadeusz. Po!. Szt. lud. 1955 nr 3 s. 179-1BO.
243. REINFUSS Roman: Wystawa dziesięciolecia
sztuki ludowej woj. krakowskiego wstęp do katalogu. Kraków 1955 s. 20.
244. RE IN FUS S Roman: Z badań nad sztuką ludową w Radomskiem.
Pol.
Szt. lud. 1955 nr l s. 23-51.
ilustr. mapa. x
245. RSS [R. REINFUSS):
Ceramika ludowa na 1 Ogólnopolskiej Wystawie Ceramiki i Szkla Artystycznego we Wrocławiu. Poi. Szt. Lud. 1955
nr 3 s. 1BO-1B3, ilustr.

24B. SEWEHYN Tadeu:;z: Ludowa świecka rzeżba monumentalna.
Pol. Szt.
lud. 1955 nr 2 s. 67-99,
ilustr .
249. SA YSSE-TOBICZYK
Kazimierz: Podhalański
gotyk w dre\\.'nie. Poiska 1955 nr 3 s. 10-11,
ilustr. oraz w mutacjuc!;: ang. Poland, fróJr1s.
Po10gne, hiszp. Polonia. :1iem. Polen. ros. Folsza.
250. (SE): Mazelonki,
buroki, oplecki, kamzole ... (Ogóli1opolsld Konkurs
Sztuki Ludowej). Ilustr. Józefa Dąmbska. Gi"s:; mad Odry 1955 nr 15
s. 2.
251. SIEROTWIŃSKI
Stanislaw:
Nad rĘkopisem WladysLnva l\Iatlakowskiego ("Zdobienie i sprzęt ludu polskiego na Podhalu').
TVg. powsz.
1955 nr 4 s. 8, ilustr. rys.
252. SKURPSKI
Hieronim: Kaflarstwo mazurskie. PoL Szt. lud. 1955 :lI' 4
s. 223-245,
ilustr.
253. SKLJRPSKI Hieronim:
O sztuce ludowej regionu warmińsko-mazurskiego. Swiat i My 1955 nr 163 s. 2, nr 164 s. 2.
254. SOCHA Lucjan: Dolnośląska sztukd ludowa piękny akcent Dziesięci-:,'"
lecia. Sprawy 'i Ludzie 1955 nr 84 (15), s. l, ilustr.
255. STARONKOWA Zofia: Wystawa sztuki ludowej w Białymstoku.
POl.
Szt. lud. 1955 nr 2 s. 10B-122, ilustr.
256. STELMACHOWSKA
Bożena: Na marginesie
dyskusji o hafcie kaszubskim. Pol. Szt. lud. 1955 nr 3 s. 170-172.

SZWAJCEROWA Władysława:
Ogólnopolska Wystawa Sztuki
wej ID-lecia [w Warszawie). Stolica 1955 nr 47 s. 5, ilustr.

Ludo-

TELAKOWSKA
Wa:1da: Twórczość ludowa w nowym wzornictwie.
Wyd. 1. Warszawa 1954 Sztuka s. 36, tabl. 57, Instytut Wzornictwa
Przemysłowego. Z cyklu Nowe Wzornictwo Przemysłowe Nr 4.
Rec.: Iwaszkiewicz Jarosław:' O twórczości ludowej. Zycie Warsz. 1955
nr 253 s. 4.; Piwocki Ksawery: Pożyteczna książka. Prz. Kult.
1955
nr 12 s. 6.
261. TELIGA Wanda: Polska sztuka ludowa staje się modna w ... szkole
angielskiej. (Wystawy wycinanek ludowych). Pol. Szt. lud. 1955 nr 2
s. 106-107,
ilustr.

260.

252.

TURBACZ Mieczysław: Złote
A do Z 1955 nr 222 s. 2-3.

półwiecze

263.

WAGNER Wacław: Ożywiła
1955 nr 9 s. B, ilustr.

264.

WALKNOWSKI
Dobiesław: PrzyczY:lek do badal1 chronologii
mazurskieJ,. Pol. Szt. lud. 1955 nr 2 s. 104-105,
ilustr.

starą

gałąź

kultury
sztuki

podhalańskiej.
góralskiej.

Od

Turysta

kafli

�559

558
D. W s pół c z c s n e

265. WĘGRZYNOWICZ Leopold: Szałaśnictwo w Limanowskim
Beskidzie
Wyspowym. 1952/1953 z. 1 s. 16-37, ilustr. rys. Pr. Mat. etnogr. T. 10.
266. WĘGRZYNOWICZ Leopold: Zdobienie
R. IX 1955 nr 1 s. 3-22, ilustr.

serk6w

l. Zmiany

owczych. Pot. Szt. lull.

V/si spółdzielcze,

267. WIELCŃSKI Lech: Sztuka ludowa - marzenie a SZCZęSClU
i pięknie.
(II Zjazd Twórców Ludowych woj. warszawskiego).
1955. Iskry nr 14
s. 1, ilustr.
268.

WITOWSKI Stanisław:
Na marginesie
twórców ludowych w Rzeszowie). Naw.

jed:1ej wystawy.
(Wystawa
Tyg. 1955 nr 23 s. 2, ilustr.

269. WOZNIAK Maria, SIEJA Stefan: Koronki i hafty jamneńskie.
t Kult.
1955 nr 46 s. 2, ilustr.
:no. ZAHEiVIBA Jan: /I..: Kielecczyzna na festivialowym konkursie
ludowej. Si. Tyg. 1955 nr 24 s. 2-3, ilustr.
271. ZAREMBA Ja:1: Kielecczyzna na Wystawie
LW Warszawie]. Sł. Tyg. 1955 nr 34/44 s. 1.
272. ZAREMBA Jan A.: Ogólnopolska
1955 nr 46 s. 5, ilustr.

Wystawa

273. ZAREMBA Jan A.: W dziesięciolecie
Sł. Tyg. 1955 nr 10 s. 2, 4, ilustr.

Sztuki

Zycie

sztuki
X-lecia

Sztuki Ludowej. Prz. kuU.

kieleckiej

274. ZAREMBA Jan A.: W pracowniach
1955 nr 11 s. 2, ilustr.

Ludowej

I

~

kieleckich

ceramiki
garncarzy.

275. ZNAMIEROWSKA-PRUFFEROWA
Maria: Klara Prillowa
ludowa z Pałuk. Pol. Szt. Lud. 1954 nr 6 s. 354-374, ilustr.

ludowej.
Sł.

8. Zespoły

artystyczne,

278. BAUMGARDTEN Aleksander:
Teatr ŁLlżycki). Swiat i Zycie
279. BAZIELICHOWNA
nr 12.

Barbara:

Ignacego

KuLt.
!

"

inscenizacje

Słowo o teatrze
1955' nr 34 s. 1.
Nasza

ludowym.

Marzaneczka.

(Ludowy

Panorama

195'5

280. BAZIELICHOWNA
Barbara:
Sabałowe
imię
(II Podhalailski
Popis Konkursowy
Ludowych
Su:ietl. 1955 nr 9 s. 31-32, ilustr.

:ligdy nie zaginie.
Kapel GÓralskichl.

281. BAZIELICHOWNA
na rob. 1955 nr 85.

winszujemy.

Barbara:

Szczęścia,

zdrowia

Ze m i a n y

w układzie

w

k ultu

tradycy;nych

l'

ze

p ol sk ie j

grup społecznych

PGR., POM, GOM, gospodarstwa

indywidualne

i i:me

~82. PLANO'VVANIE asiedli wiejskich. Warszawa 1955 Budownictwo i Architektura s. 106, ilustr.
283. SOT_ECKI Jerzy: Ze wspomnień ,.spółdzielcy". (Pięciolecie "Spółdzielni "?rodukcyjnej"). Spółdz .produk. 1955 nr 18 s. 7.
Z34. WYSZOMIRSKI
Tadeusz. Budownich,vo Pal1stwowych Gospodarstw
Rolnych w roku 1954. lnwest. i Buelowl!. 195'5 nr 1 s. 1-5.
:il.'5. ZARZĄDZENIE. Biul. !VIi:1.PGR 1955 nr 5: Uporządkowanie
gospodarki polowej i podniesienie produkcji roślinnej w PGR, poz. 33; nr 6:
poprawa warunków ekonomicznych
dla pracowników
zatrudnionych
w PGR, poz. 34; obowiązek przeprowadzenia
wiose:mej akcji sani tarno-porz&lt;1dkowej, poz. 35.
286. ZARZĄDZENIE. Dz. urz. Min. Finans. 1954 nr 13: pol. nr 122: klasyfikacja dochodów i wydatków budżetów gromad na rok 195'5, poz.
1766, umorzenie zadłużel1 członków spółdzielni produkcyjnych
wobec
Pal'1stwowego FlI:lduszu Ziemi, poz. 1768.
2. Inne

artystka

Dobrzyńskiego.

l'

Tyg.

276. ŻYWIRSKA Maria: Pokonkursowa
wystawa sztuki ludowej w Stalinogrodzie [Katowicach] Pol. Szt. Lud. 1954 nr 6 s. 375-380, ilust.
277. ZWOLAKIEWICZ Henryk: Wycinanki
i Zycie 1955 s. 36 s. 2, ilustr.

p

Trybu-

materiały

związane

z wsią

287. BIEDA Władysław:
Lik\vidacja
przeludnienia
agrarnego województwa krakowskiego
i rzeszowskiego. Ekon. 1955' nr 4 s. 123-150, tab.
288. BŁACHUT Władysław: Awans jednego powiatu. (Notatki reporterskie z Zywiecczyzny). Poznaj Swiat 1955 :lI' 12 S. 7, ilustr.
289. BRONIAREK Andrzej: Dobry den - dzień dobry. (Rozwój kultury
polskiej na Śląsku Cieszyńskim). Przyjaźń
1955 nr 44 s. 7, 10, ilustr.
290. CHALASIŃSKI
Józef: Intelektualiści
francuscy
wobec
zagadnień
kultury współczesnej. Nauka pol. 1955 nr 3 s. 161-190.
291. GĘBIK Władysław: Co nowego w Olszty:lie? (Wydarzenia kulturalne
na Warmii i Mazurach). Praca świetL. 1955 nr 10 s. 73-74, ilustr.
292. HUBCZUK Zygmunt: Moje doświadczenia
przy zbiorze zbóż kombajnami zbożowymi. Mechaniz. RoLn. 1955 nr 5 s. 4-7, ilustr.
293. JASIENICA Paweł: Świt słowiańskiego jutra. Warszawa
1954.
Rec.: Iwaszkiewicz Jarosław: O sprawiedliwość
dla Jasienicy. Życie
Warsz. 1955 nr 26 s. 3.
294. KALENDARZ górniczy na rok 1955. Stalinogród [Katowice] 1954.
Rec.: Targ Alojzy. SLąsk Liter. 1955 nr 13 s. 142-142.
295. KALENDARZ Ziemi Opolskiej. Kraków 1955.
Rec.: Sławiellska Irena: Krytycz:1ie o "Kalendarzu
opolskim". Glosy
znad Odry 1955 nr 7 s. 1.

�560

561

296. KALENDARZ "Zwrotu" :1a rok 1955. Cz. cieszyn. 1954.
Rec.: Targ Alojzy. Sląsk Uter. 1955 nr 13 s. 142-143.
297. KOŁODZIEJ Emil: Obsługa jarmarków i targów przez gminn~ spółdzielnie. Warsz. 1955.
Rec.: Juchniewicz Zygmunt. Handel wewn. 1955 nr 4 s. 85-88.
298. KUZIŃSKI Sanisław: O proporcjach
między przemysłem, a rolnictwem w Polsce Ludowej. Wyd. l. Warszawa 1955, Książka i Wiedza
s. 88. Biblioteka Zagadnień Ekonomiki i Polityki Gospodarczej Polski
Ludowej.
299. MACHEJEK Władysław: Dzisiejsi chłopi. T. 2. Po ·,·,·ojnie. Warszawa 1954.
Rec.: Maciąg Włodzimierz:
Wieś roku 1945. Twórcz.
1955 nr 6
s. 173-175.
300. MARTUSZEWSKI Edward: Mazurskie alarmy. (Sprawy kultury). Zycie liter. 195'5 nr 14 s. 10.
301. STRZEMSKI Michał: Celowo i pięknie kształtujemy
krajobraz
wsi.
(planowa
gospodarka
oparta
na mapach
gleboz;1awczych).
Zycie
Warsz. 1955 nr 7 s. 4.
302. ZEMAN Henryk: O rozwoju szkolnictwa
Szk. wyższej 1955 nr 10 s. 64-67.

Łużyckiego

w NRD. Zycie

E) S ł o w i a n i e

&lt;&gt;

I

l
l
j

!
.i

~
;

J

f

!

ETNOGRAFIA

SŁOWIAŃSKA

Opracowania

ogólne

W POLSKICH
z zakresu

WYDAWNICTW ACH
slawistyki

S03. CHRIENOW L A.: O pracy Instytutu
Słowianoznawstwa
Nauk ZSRR. Kwart
hist. R. 62: 1955 nr 3 s. 212-214.

Akademii

304. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Słowia:lOznawstwo
w pracach i wydawnictwach
Instytutu
Zachodniego w latach 1945-1954. Prz. zach.
1955 nr S/4 s. 551-560. x
305. MALECZYŃSKA Ewa: Dwie konferencje
cji poświęcone problematyce
słowiańskiej.
nr 1 s. 274-277.

naukowe
Kwart.

w CzęchosłowaR. 62: 1955

hist.

B. S ł o w i a n i e p o ł u d n i o w i
306. LAMOS Teodor: Bibliografia
k archiwom na Slowe:lsku. Bratislava 1955.
Rec.: Senkowski Jerzy. Kwart. hist. R.:62: 1955 :'Ir 2 s. 248-250.
307. LEWICKI Tadeusz: Skórkowe pieniądze na Rusi w średniowieczu.
Dawna Kult.
1955 nr 2 s. 64-67.

i

••
I
i

\v s c h o d n i

i

pół n o c n o -

\V S

ch odn i

308. ALECHNO Mieczysław: O kulturze bratniej Białorusi. Po.znaj S'wiat
1955 nr 10 s. 1-2, ilustr.
309. BIBLIOGRAFIA materiałów na dni kultury białoruskiej. Swietl. 1955'
nr 8 s. 23.
310. BRONIEWSKA Janina:
Bliska nam - Białoruś.
Nowa Kl'.lt.
1955
nr 39 s. 1-2, ilustr.
311. CHRUSZCZOW Nikita: Do czego zmierza polityka ZSRR w dziedzinie rolnictwa. Rozm. przepr. J. Bernal. Chłop. Droga 1955' :11' 2 s. 5,
ilustr., Przyjaźń
nr 1 s. 6-7; Spółdz. produk. nr 1 s. 3, ilustr.
312. CHRUSZCZOW Nikita: Przemówienie ... na zebraniu pionierów wyjeżdżających na zagospodarowa.'1ie odłogów. Tł. z ros. Tryb. Ludu 195"
nr 8 s. 2; Chlap. Droga :Ir 4 s. 5; O trwały Pokój nr 2 s. 2; Zycie Warszawy nr 8 s. 2.
313. CHRUSZCZOW Nikita: Zwiększenie produkcji zbóż - to decydujący
warunek rozwoju hodowli. Fragm. ref. na Plenum KC KPZR w dn.
25 I 1955. Tł. z ros. Nowe Roln. 1955 nr 4 s. 76-83.
314. GAJEWSKI Dionizy: Muzea techniki i upowszechnienia
wiedzy
kowo-technicznej
w ZSRR. Prz. techn. 1955' nr 9/10 s. 347-350.
316. GERASIMOW L: Rosyjscy badacze A:1tarktydy.
1955 nr 6 s. 7, ilustr.

Tł. z ros. Tryb.

nau·Wo(.n.

316. GIERASIMOW J. P.: Stan i zadania geografii radzieckiej
na obecnym etapie jej rozwoju. Tł. z ros. J. Koczy. Prz. zagr. Liter. geogr:
1955 z. 1 s. 1-46. (x)
317. GREKOW B. D.: Chłopi na Rusi od czasów naj dawniejszych do XVII
wieku. Tłum. [z ros.) Andrzej Poppe, Antoni Rybarski, Andrzej Sie:Ikiewicz. Wyd. l. Warszawa 1955 PWN s. 549, tab!. 13.
318. JAKOBIEC
Kwart.

Marian:

Inst., pol.-radz.

Źródła i drogi rozwojowe
1955 nr 1/2 s. 100-123.

319. KAWECKA Zofia: Poezja i proza utalentowanego
Pieśni]. Nowy Swiat 1955 nr 38 s. 2.

kultury

ukraińskiej.

ludu [białoruskiego.

320. KAZANCEW N. D.: Prawo własności kołchozowej w ZSRR. Tłum.
z ros. Maria Matwi:1owa. Warszawa 1955 Wyd. Prawnicze s. 43.
321. KISIELOW G.: Rozwój kultury
Ludu 1955 nr 271 s. 3.

Radzieckiej

Białorusi.

Tł. z ros. Tryb.

322. KRIESTIAŃSKAJA
rieforma w Rossii 1861 goda Sbornik zak:&gt;nodatielnych aktowo Moskwa 1954.
Rec.: Sobociński
Władysław.
Czas. prawno-hist.
T. 7: 1955' z. 1
s. 381-384.
323.. MARKOWSKA Wanda, MILSKA Anna: BaŚ:1ie narodów Związku Radzieckiego. Wyd. 3. Warszawa 1955 Nasza Księgarnia s. 174.
3~ "Lud",

t. XLIV.

�562
324. NOWOPLANSKIJ
D.: Z Piotrogrodu na ugory. Pierwsi zdobywcy
stepowo (Pierwsze komuny robicze w ZSRR). Oprac. z ros. W. K. Przyjaźń 1955 nr 46 S. 4-5, ilustr. mapa.
3:':5. SMIRNOW N. A.: Oczerki istorii izuczenija isłama w SSSR. l'.-Ioskwa. 1954.
Rec.: Reychman Jan. Prz. orient. 1955 nr 1 S. 109-112.
:326. ZANOZIŃSKI
Jerzy: Wystawa sztuki ukraińskiej
\'1
Polsce. Pn
artysto 1955 nr 1'2 S. 136-140, ilustr.

VII. ETNOGRAFIA

I4-

I
+
I

t

POZASLOWIAŃSKA

l

i

563
339. HANZELKA Jii'i, ZIRMUND Jaros!av.
Afryka na codzień. Fragm.
Książki ••Afryka marzeń i rzeczywistości". Oprac. z czes. Dorota Janicka. Żołn. pol. 1955 nr 11 s. 26-28, ilustr.
340. KARTUN Derek: Afryka, Afryka. Kontyne:1t budzi się. Tłum.' z ang.
Jan Aleksandrowicz. Wyd. 1. Warszawa 1955. Książka i Wiedza S. 130.
341. LHOTE W.: Sztuka Sahary. Oprac. z franc. H. Rogalowa, A. Eker.
Od A do Z 1955 nr 5 s. 3, ilustr.
342. MACH Jan: Zmierzch kolonializmu
[w Afryce]. Tyg. demakr.
1955
nr 7 s. 2, ilustr.
343. MARYAŃSKI Andrzej: Przesunięcia ludności w Jorda:1ii i Izraelu po
roku 1948. Geogr. w Szle 1955 nr 4 s. 205-208, mapy.

A. E ur op a
327. (AG): Uprawy przemysłowe w rumuńskiej
gospodarce rolnej. Żucie
gasp. 1955 nr 1 S. 35-36.
328. DANEES Józef: Wczoraj i dziś Gyorgy Demicsera. (Spółdz. produk. na
Węgrzech). Tł. Spółdz. produk. 1955' nr 17 s. lO, ilustr.
329. GRIECO Ruggero: Kryzys rolnictwa włoskiego i walka o reformę rolną. Fragm. ref. Tł. z włos. O trwały Pokój 1955' nr 4 S. 5.
330. ROUZE Michel: 40.000 znachorów :'la 38.000 lekarzy
Francji]. Tł. z franc. Widnokręgi
1955 nr 3 S. 60-64.

[przypada

331. ROZWOJ ludowej twórczo~ci artystycznej
w Niemieckiej
Demokratycznej.
Biul. inf. NRD [1954] nr 6 s. 23-25.
332. RUMUNSKOJE Narodnoje Iskusstwo. Bukareszt 1953.
Rec.: Rss. [Reinfuss] Pol. Szt. lud. 1955 nr 2 s. 124.
333. [S. CH.]: Wieś albańska na drodze do socjalizmu. Życie
nr 20 S. 824---825.
33'1. SIEDLECKI Zbigaiew: Mgła nad pusztą. (Przemiany
Węgrzech). Tryb. Ludu 1955 nr 3 S. 4.
335. T. S.: Ludowa sztuka Norwegii. Prz. kult. 1955 nr 32

~
gasp.

1'955'

na

ogniskach estońskiej wsi. Tł. z ros. Cze1955 nr 1/2 s. 36-37.

B. A fryk

a

338. BALICKI Jan: W dżungli paragrafów ••kolorowej
ludności Unii Południowo-Afrykańskiej).
Wiedza
s. 38-43, ilustr.

bariery".
i Życie

I
I

'11
11

5.

336. WEINTRAUD Ilse: Teatr jedzie na wieś. (Zespoły objazdowe Teatru
im. Hansa-Otto-Theater
w Poczdamie). Tł. z niem. Biul. inf. NRD
1955 nr 6 s. 16-18, ilustr.
337. Z WIZYTĄ w kulturalnych
sław Seniuch. Praca świetl.

Il:

Republice

rolnictwa
S.

we

C. Az j a

(Sytuacja
1955' nr 1

l,

344. [Al.]: Rolnictwo Kazachstanu dostarczyło blisko 4 miliony ton zboża.
Gasp. zboż. 1955 nr 1 S. 10-11.
Haled:
O niektórych
problemach
rolnictwa w Syrii.
345. BAGDASZ
O trwały Pokój 1955 nr 20 S. 6.
346. BREZA Tadeusz: Kontrasty chińskie. Nowa Kult. 1955 nr 10 s. l, 4-5,
ilustr.
347. BREZA Tadeusz: Stulebia
droga przez mękę. (Chiny współczesne na
tle wydarzeń historycznych). Nowa Kult. 1955 nr 8 s. 1-2, ilustr.
348. CZERMIŃSKI Adrian: Indie - kraj prastarej
kultury. 1955 Iskry.
nr 24 s. 4, ilustr.; Nowy Tor nr 25 s. 1. Swiat i Ludzie nr 25 s. 2. Swiati
My nr 162 S. 3.
349. FLORCZYK
Wytwórcz.

Józef:
Wyroby
195'5 nr 12 s. 3 okI.

rzemieślnicze

w

Indiach.

Drobna

350. GARGI Balwa:1t: Hinduski teatr chłopski. Tł. Janina Czarnocka Nowa Kult.
1955 nr 36 s. 8, ilustr.
351. IWANOW P. P.: Choziajstwo dżujbarskich
szejchow. Moskwa 1954.
Rec. KAŁUZYŃSKI [Stanisław). Prz. orient. 1955 nr 1 S. 118-119.
352. KONTEK Wacław: Notatki z podróży do Indii: Samolotem przez Pragę, Amsterdam, Paryż i Marsylię; Nieco o świętych krowach, słoniu
i tygrysie, oraz naukowej naradzie w Dehra Dun.; Ariowie, Wielki
Mogoł - i dzień dzisiejszy; Pięć stolic w jed:'lym Delhi.; O pladze
małp i "świętych" krowach. Widnokrąg
19S'S'nr 7 s. 2-3, nr 8 s. 3,
nr 9-12, s. 2-3, ilustr.
353. KRACZKOWSKIJ Ignatij: Morskaja gieografija w XV-XVI wiekach
u Arabaw i Turok. Moskwa 1954.
Rec.: Zajączkowski Włodzimierz. Prz. orient. 1955 nr 1 s. 119-120.
354. KULTURA i byt tadżykskogo kołchoznogo kriestjanstwa. Moskwa 19St.
Rec.: Zajączkowski Myśl filoz. 1955' nr 5/6. s. 350-·351.
36'

�564
355. LIPIŃSKI Eryk, MARTYNOWICZ Tadeusz: Przysłowia tureckie. Ilustr.
Ha-Ga. Szpilki 1955 nr 8 s. 4; Przekrój
1955' nr 510 s. 13·-14.
356. MARSZALEK Piotr: 30 milionów hektarów nowych użytków ro11ych.
Traktory orz;ł stepy Syberii, Uralu, Kazachstanu i Kaukazu. Plon 1955
nr 2 s. 9. ilustr.
357. MARYAŃSK1 Andrzej: Zaludnienie Chin w świetle spisu z roku 1953.
Geogr. w Szk. 1955 nr 2 s. 102-104, tab.
358. OSTASZEWSKI Janusz: Indie - ::la drodze do wolności. Życie i Myśl
1955 nr 4 s. 10-98, ilustr. mapa. x
359. OWCZINNIKOW W.: L';a drogach Sikanu. (Przeobrażenie&gt;. wsi tybetańskiej). Tł. z ros. NOUJe Czasy 1955 nr 51 s. 23-26.

i

w poezji

375. GODLEWSKI Aleksander Lech: "Kon-Tiki" przeciw uczonym. (Hipoteza pochodzenia ludności polinezyjskiej). Życie W arsz. 1955 nr 288 s. 4.

VIII. POGRANICZE

D. Ameryk

Z INNYlVII NAUKAMI

l. Archeologia
376. ARCICHOWSKIJ Artiemij, KOŁCZIN B.: Z:1aleziska w Nowogrodzie.
Tł. z ros. Dawna kult. 1955 nr 3 s. 139-144, ilustr.
377. CHMIELEWSKI Stefan: Uwagi o narzędziach
rolniczych w Polsce
w początkach gospodarki czynszowej. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955'nr l
s. 166-180, ilustr. Krat. sod. s. 268-269. Sum. s. 282. x

Na

378. JAŚKOWIAK Franciszek:
Słowiańska Pompeja. (Biskupin).
Polska
1955 nr 4 s. 6-7, ilustr. oraz w mutacjach: ang. Poland, franc. la Pologne, hiszp. Polonia, niem. Polen, ros. Polsza.

a

364. AGRANOWSKIJ Anatolij: Odkrycie. (Rozszyfrowanie piśmiennictwa
Majów). Tł. z ros. Krzysztof Pomian. Poprostu 1955 nr 21 s. 5'.
365. De VITORIA Francisco: O India:lach. Warsz. 1954.
Rec.: W. K. Dziś i Jutro 1955 nr 7 s. 7.
366. FOSTER William Zebulon: Negro poeple in American history. New
York 1954.
Rec.: Kawieri:J. G.: ,,Naród murzyński w dziejach Ameryki". Tł. z ros.
Zesz. teoT.-polit.
1955 z. 8 s. 140-142.
367. MACHOWSKI Jacek: Ameryka Karibska. Ameryka :lieznana. Wiedza
i Zycie 1955 nr 10 s. 682-688, ilustr.
368. MAKOWSKI J.: Na tropach kultury Mayów. (Praca etnografa radzieckiego J. W. Knorosowa). Nowy Swiat 1955 nr 3 s. 3, ilu str.
369. M. J.: Kto właściwie "odkrył Amerykę"? Rewelacje o Aztekach. Nowy
Swiat 1955'nr 24 s. 3.
370. PARKES H. B,: Historia
Meksyku. Tłum. z ang. E. Wojnarowski.
Warszawa 1955 Książka i Wiedza s. 384, tabl. 16, mapa l.
371. ROMMEL Waldemar:
Kraj bez uśmiechu (Boliwia). Tyg. demokr.
1955 nr 5 s. 8, ilustr.
372. ROMMEL Waldemar:
Upadek imperium Inków. Tyg. demakr.
1955
nr 5'1 s. 4, ilustr:

ETNOGRAFII

A. N a u k i h u m a n i s t y c z n e i s p o ł e c z n e

ludo-

362. WILMAN-GRABOWSKA
Helena: Z problematyki
indyjskiej: Kształty niektórych legend. Tyg. powsz. 1955 nr 52 s. 14, 1955 nr 1 s. 8, ilustr.
363. WILLMAN-GRABOWSKA
Helena: Z problematyki
indyjskiej:
drodze do jed:lOści. Tyg. powsz. 1955' nr 13 s. 10-11, ilustr.

373. IlÓ:VEvIEL\V., SACHS J.: Jak żyją chłopi w Am&lt;.&gt;ryceŁacińskiej. Wyd.
l. Warszawa 1955 Książka i Wiedza s. 73, tab!. 8, mapa 1.
374. SZCZEPAŃSKI
Jan: Powrót India:1. Wieciza i Życie 1955 nr 11
s. 729-735, ilustr.
E. P o l i n e z j a

360. UCHWAŁA VI Plenum Komitetu Centralnego Komunistycznej
Partii
Chin w sprawie uspółdzielczenia rolnictwa. Tł. z ros. Zesz. teor.-polit.
1955 nr 11 s. 10-HJ.
361. WĘGRZYNOWSKA Krystyna:
Zwyczaje koreańskie
wej. Tyg. powsz. 1955' nr 1 s. 9-10, ilustr.

565

••

I~

•

379. MACHNIK Jan: Na śladach kultu Peruna. Wykopaliska pod Nowogrodem - ZSRR. Oprac. z ros. Dawna Kult. 1955 :Jr 3 s. 144-147, ilustr.
rys. x
380. ORŁOW S. N. Ostatki sielskochaziajstwi'ennoho
inwientarija
VII-X
wieku iz. Staroj Ładogi. Sowietskaja
Archieologija.
T. 21: 1954.
Rec.: J. Szt. Kwart. Hist. Kult. mat. 1955 nr 3 s. 637.
381. PAZDUR Jan, DZIEKOŃSKI Tadeusz, RAUHUT Lechosław: Badania
nad hutnictwem metali nieżelaznych w Polsce w XVI i XVII w.: Górnictwo i hutnictwo kruszcowe w okolicach Kielc; Metalurgia miedzi
i ołowiu w Białogonie w XVII w.; Sprawozdanie z prac wykopaliskowych w Białogonie w r. 1954. Kwart.
Rist. Kult.
mat. 1955 nr l
s. 80-98, ilustr. rys. Krat. sod. s. 261-2133. Sum. s. 275'-277:
382. RIEMIENNIKOW A. M.: Borba plemion siewiernogo priczernomoria
s Rimom w III wiekie. Moskwa 1954.
Rec.: Krawczuk Aleksander. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 213---222.
383. SZAFHAŃSKI Włodzimierz: Odkrycie dwu kompletow wczesnośredniowiecznych
żarn obrotowych
\'\l
Biskupbie.
pow. Żnin. Wiad.
archeo!. T. 22: 1955 z. 2 s. 196-198, ilustr. rys.

�566
567
384. ŚWIATOWIT. Rocznik poświęcony archeologii i badaniom pierwotnej kultury polskiej i słowiańskiej. T. 21. Red. nacz. Włodzimierz
Antoniewicz. 1. Warszawa 1955 PWN s. 392, tab!. 4, ilustr.

400. KIEŁCZEWSKA-ZALESKA
Maria: Osieki na Pomorzu
Gdańskim.
(Znaczenie badań toponomastycz:J.ych
dla historii osadnictwa).
Prz.
zach. 1955 nr 1/2 s. 198-208, mapy.
401. LEHR-SPŁA WIŃSKI Tadeusz: Zagadnienie słowiańskiego języka li.
turgicznego w kościołach katolickich
Jugosławii.
Tyg.
powsz.
1955
nr 45 s. 3.

385. ZOŁTOWSKI Jerzy: Tysiącletni surowiec drzewny. (Brak zabezpiecze:1ia drewna z wczesno-historycznej
osady na terenie Starego Portu
w Gdańsku). Las pol,. 1955 nr 12 s. 21-22.

402. MOŃCZAK Witold: O zasięgach typów polskich nazw miejscowych
w XVI wieku (prócz Śląska i Pomorza). Jęz. po1. 1955 nr 1 s. 26-41,
tab.

2. Językoznawstwo
3łl6. BĄK Stanisław: Narzecze śląskie w dziejach
skiej. Kwart.
opal. 1955 nr 2 s. 111-129.

języka

i kultury

403. MOSZYŃSKI Leszek: Geografia :1iektórych zapożyczeń niemieckich
w staropolszczyźnie.
Poznań. 1954 PWN.
Rec.: Cienkowski Witold. Por. jęz. 195'5 z. l s. 24-26; Sławski Franciszek. Jęz. po1. 1955 nr 3 s. 223-228.
40·l. MOSZYŃSKI Kazimierz: Skąd poszła nazwa gołąb? Jęz. pol. 1955
nr 3 s. 189-194.
405. NITSCH Kazimierz: Pogadanki o imionach i nazwiskach: Śrzednicki.
Jęz. pol. 1955 nr l s. 79.
406. NITSCH Kazimierz: Prof. Nitsch o Śląsku. Rozm. przepr. Gertrud"
Lucja Butlerowa. Świat i Życie 1955 nr 18 s. 3.

pol-

387. BIROWSKA

Nina: Z badań nad litewskimi
imionami
osobowymi.
T. 5: 195'5 s. 6-10. Rez.
388. CHMIELEWSKI Janusz: Organizacja i stan badań sbologiczno-języ ..
koznawczych w Chinach. Prz. orient. ]9.)5 nr 2 s. 161-181.
Lingua

posn.

339. DRAPELLA Władysław Antoni: Żegluga - nawigacja -_ nautyka. Ze
studiów
nad ksztaitcnva:1iem
się pojęć morskich.
Cz. 1. Wiek
XVI-XVIII.
Wyd. 1. Wrocław 1955. Oss. s. 270. Rec. W. D. Por. jęz:
Hi55 z. 5 s. 194-195.
:5£)0.DOROSZEWSKI Witold: Studia fonetyczne z kilku wsi mazowieckich.
Wyd. 1. Wrocław 1955'. Oss. S. 70, 2 nlb.

407. ONOMASTICA.
Pismo
poświęcone
nazew:lictwu
geograficznemu
i osobowemu. R. 1. Red. nacz. Witold Taszycki. Wrocław 1955 Oss.
s. 250.

391. FRU:Di1ICH Henryk: Gw"ra kurpiowska. Fonetyka. Wyd. 1. Warszawa ]953 PWN. s. 129.
Rec.: Basara Anna. Por. jęz. 1955 Z. 6. s. 231---,234.
392. FRINTA Antonin. Bohemismy a paleoslovenizmy
v 1uzickosrbeske
termi'lologii krzesUmske a jeiich diejepisny vyznam. Praha 1954. x
Rec.: Petr Jan. Por. jęz. 1955 Z. 8 S. 311-3]5.
393. FURDAL A.: Mazowieckie
dyspalatalizacje
spółgłosek wargowych
mi~1&lt;ki(;h. Wror.lav! 1955. Oss. S. 60, mapy 4, PAN, Komitet Językoznawczy. Monografie Polskich Cech Gwarowych I.
394. GLAPI\. Ad~T:1: Potrzeba
słownika odzieżowego. Postęp krawiecki
Poznań 1955 nr 6.
:39j. GO~l\B Piotr: Gwara Schodni i okolicy. Wyd. 1. Wrocław 1955 Oss.
s. VI, 202, map 3.
396. GOSIEWSKA Zofia: Uwagi nad językiem "Bogunki na Gople" Ryszarda Wince:1tego Berwińskiego. 1955 s. 31-52. Pr. polonist. Ser. ]2.
397. BRABEC
Ser. 12:

Stefan:

O nazwie

.,ivlazowsze". 1955 s. 5-20.

Pr. polonisto

;093. JASSEM Wiktor: ="a tropie ginćicych gwar. (Zakład Fonograficzny,
P,)wań) Rozm, przepr. Jerzy Kotluniak. Widl10krąg
1955 nr 22 s. :::,
ilustr.
:&gt;99. KA'lAŚ ivlieczysłcm': Teksty gwarowe. Jęz. pal. 1955 nr 3 s. 199-201.

408. PAWŁOWSKI Eugeniusz: Gwara podegrodzka wraz z próbą wyznaczenia południowo-zachodniej
granicy gwar sądeckich. Z. 3 mapkami
i 10 ilustr. w tekście słownika. Wrocław 1955. s. 304, map 3.
409. POI\IIANOWSKA Wanda: Z prac nad kartografią
lbgwistyczną.
Por.
jęz. ] 955 z. 7 s. :t50-259.
410. POŁNOCNO-POLSKIE
teksty
gwaro\ve
od Kaszub
po lVlazury.
(Z mapką). Red. K. Nitsch. Kraków 1955 Tow. Miłośników Języka Polskiego s. 74, mapa 1.
411. PRZEGLĄD bibliograficzny
za lata 1946-]948.
slawisto T. 17:' 1955 cz. 2 S. 140-,--299.
412. RECZEK Stefan: Ziemia po polsku zaorana.
Sprawy i Ludzie 1955 nr 7 S. 2.
413. ROSPOND Stanislaw: Badania
opo1. ]955' nr 2 S. 53-63.

ł

•••

poiskim

polskiego

na

Ro::z.

dialektologa.

Śląska.

Kwcrf.

Śląsku.

Ku,·art.

413. ROSPOND Stanisław: Prastara księga polskości Śląska. (Nazwy mi&lt;ejscowe i imiona osobowe). Wiedza i Życie 1955 nr 2 s. 74-79. ilustr.
mapy.
416. ROSPOND Stanisław:
s. 7-40. Res. S. 140.

•

Z wędrówek

nad językiem

414. ROSPOND Stanisław:
Obro:1a języka
opoi. 1955 nr 1 S. 26-39.

(Slawistyka).

Ślęza

i jej

derywaty.

O/lomast.

LJ55

z.

1

�569

568

432. PRZEGLĄD Antropologicz:-lY. Organ Polskiego Towarzystwa
Antropologicznego i Polskich Zakładów Antropologii. T. 21: 1955. Z. l; Wrocław 1955 PWN s. 506, tabl. 7, ilustr.
433. ZAGADNIENIE
etnogenezy w antropologii
polskiej. uwagi ogólne
oraz p12rwsze próóy ujęć syntetycznych. Oprac. Wojciech Koczka, Jan
Mydlarski, Bolesław Rosiński, Eugenia Stołyhwowa, Andrzej Wierciński. Prz. antropoL T. 21: 1955 z. l S. 68-73.

417. ROSPOND Stanisław:
Słownik nazw :~ląskich. (Problematyka
i dotychczasowyetap
badawczy). Onomasto 1955 Z. 1 S. 198-211. Res. S. 212.
418. ROZWADOWSKI Jan: Studia :-lad nazwami wód słowiańskich. Kra··
ków 1948.
Rec.: Rysiewicz Zygmunt. Śu;iCllowit T. 21: 19.j5 s. 379--384.
419. RUDNICKI Mikołaj: Najno'vsze prace o mazurzeniu i własne uwagi.
(Z historii metod badań dialektologicznych
w Polsce). Por. jęz. 1955
Z. 5 S. 185-1£l3.
420. SADURSKA Anna: Odczytanie pisma kreteńsldego linearnego B. Dawna KuLt. 1955 nr 2 S. 56-64, ilustr.
421. SYCHTA Benard:
Element morski w kaszubskiej
frazeologii. Ję.:.
pol. 1955 nr 1 s. 1-8.
422. TASZYCKI Witold: Stan prac nad słownikiem staropolskich
nazw
osobowych. Onomasto 1951Jz. 1 S. 193-198. Res. s. 212.
423. TEKSTY gwarowe lubelskie. Zapis. Tadeusz Brajerski. Jęz. poL. 1955
z. 2 s. 145-147.
424. TEKSTY gwarowe orawskie. Zapis. Mieczysław Karaś, Alfred Zaręba. Jęz. poL 195'5 nr 1 s. 67-73.
425. Z ZAGADNIEŃ kształtowania
się języka narodowości i języka narodu. Wyd.!. Warszawa 1955' PWN s. 105.

4. Geografia
a) Demografia.

i Krajoznawstwo
antropogeografia

434. JOSIAH Cox Russel: British Medieval Population. The University of
Nev Mexico Press. Albuquerque 1948 str. XVI, 389.
Rec.: Vielrose E.: Roczniki Dziejów Społecznych i Gospodarczych 1955,
t. XV/1953, S. 387-395 (Bibliografia).
435. SZTURM DE SZTREM Edward:
Elementy
demografii.
Warszawa
1955 PWG S, 235.
Rec.: Piotrowski Jerzy. Prz. Ubezp. społ. 1955 nr 5 S. 159-160.
136. VIELROSE Egon: Ludność Polski w okresie powojennym z punktu
widzenia demografii potencjabej.
Prz. statys. 1955 nr 2 S. 105-112, tab.
437. WOJCIECHOWSKI Zygmunt: Problemy demograficzne Ziem Odzyskanych. Tyg. powsz. 1955 nr 30 s. 4, ilustr.

3. Antropologia
426. CZEKANOWSKI Jan: Goci a Lechici i dowody a:-ltropologiczne Prz.
Ant ropo L t. XXI 1955 s. 854-888.
427. CZEKANOWSKI Jan: Szkic syntetyczny
etnogenezy Słowian. Prz.
antropoL. T. 21: 1955 z. 1 S. 73-78.
428. DĄMBSKI Jerzy: Ludność kultury fatianowskiej
w świetle badań
antropologicz:1ych. Swiatowit
T. 21: 1955 s. 139-146. Res. Rez:

b) Krajoznawstwo

(atlasy, mapy, przewodniki)

438. ATLAS histori.4ue et geogl'aphique Vidal-la Blache. Paris 1951.
Rec.: ZIERHOFFEH August. Prz. geogr. T. 27: 1955 z. l S. 174-176.
439. BISKUP Marian, TOMCZAK Andrzej: Mapy wojewódzwa pomorskiego w drugiej połowie XVI W. 1. Rozmieszczenie własności ziemskiej.
2. Sieć parafiaba.
Warszawa 1955 PWN s. 180, mapy 2. Roczniki Towarzytswa Naukowego w Toruniu. R. 58. Za rok 1953. Z. 1.
440. GRAŻYŃSKI Jan: Z podróży do Ameryki Południowej. Od Okęcia
do Zatoki Guanabara.
Iskry
1955 nr 26 s. 4: Glos Tyg. nr 26 S. 2;
Swiat i ludzie :11' 26 s. 3; Swiat i My nr 163 S. 3: Widnokrąg
nr 25
S. 3, ilustr.
441. GORNY Sląsk. Prace i materiały geograficzne. Red. Anto:-li Wrzosek.
Kraków 1955 Wyd. Literackie s. 680, tab!. l, ilustr. Polskie Towarzystwo Geograficne.
Oddzial w Stalinogrodzie [Katowice].
442. KACZMARSKI Bogusław: Narada w sprawie
atlasu
historycznego
Polski u schyłku feudalizmu. Kwart. hist. R. 62: 1955 nr 6 s. 157-162.
443. LIPKO Stanisław: O udział nauczycieli geografii w monograficznych
opracowaniach małych miast i osiedli wiejskich. Geogr. w Szk. 1955
nr 3 s. 152.

428a GAJEK Józef, Jan Czekanowski jako etnograf. Prz. antrop.
T. 21
S. 1010-1030.
428b J. G. Polskie Towarzystwo Ludoznawcze we Wrocławiu. Prz. antrop.
T. 21. s. 1203.
429. KONFERENCJA antropologiczna w sprawie badań etnogenetycznych
w Osiecznej, w dn. 13-16 XII 1952 r. Prz. antropoL. T. 21: 1955' z. 1
s. 28-167. Rez. Sum.
430. KRYTYCZNA ocena dotychczasowego dorobku antropologii polskiej
w zakresie etnoge:1ezy. Oprac. Wojciech Koczka, Jan Mydlarski, Bolesław Rosiński, Eugenia Stołyhwowa, Andrzej Wierciński. Dyskusja.
Prz. antropoL. T. 21: 1955 z. l s. 78-117, tab.
431. LEHR-SPŁA WIŃSK I Tadeusz: Zwrot w badaniach nad etnogenezą
Słowian w nauce radzieckiej. Dyskusja. Prz. antropol.
T. 21: 1955 z. l
s. 30-68.

•

�571

570
444. MAJCHRZAK
.JÓzef: Z wędrówek po Dobym
Śląsku. Klosy 195'5
nr 13 s. 1, 3.
445. NATANSON-LESKI
Ja:J.: Zarys granic i podziałów Polski Najstarszej. Wrocław 1953.
Rec. Ładogórski Tadeusz. Czas geogr. T. 25. 1955.
446. WIERCHY. Rocznik poświęcony górom. Organ Polskiego Towarzystwa
Turystyczno-Krajoznawczego
wydawany
przez Komisję
Turystyki
Górskiej Zarządu Głównego PTTK. R. 24: 1955 Przewodniczący kom.
red. Walery Goete!. Warszawa 1955 Sport i Turystyka s. 254, tab!. 4.
ilustr.
447. ZEMBATY Jan: Opole i Opolszczyzna.
Monografia
krajoznawcza.
Mapki oprac. Roman Horoszkiewicz. \'łyd. 2 popr. i rozszerzone. Warszawa 1955 Sport i Turystyka s. 207, mapa 1, ilustr.

wsi, historia

gospodarcza,

osadnictwa,

historia

prawa

448. BARANOWSKI Bohdan: Walka klasowa chłopów ze starostwa brańskiego na Podlasiu w XVII-XVIII
w. Racz.-i Dziejów spal. i Gasp.
1955, t. XV, s. 77-·144.
449. BARANOWSKI Bohdan: Z dziejów antyfeud::l1nych ruchów
chłopskich na Podlasiu. (Walka chlopów suraskich z feudalnym uciskiem
w XVI-XVIII
wieku). Warsz. 1953. LSW s. 156.
Rec.: Glinka Jan. P7·Z. hist. 1955 z. 4 s. 648-653; rec.:
Brzyboś Adam. Rocz-i Nauk społ. i gasp. T. 15, s. 470-472.
450. BIENIARZOWNA Jani:la: O chłopskie prawa. Szkice z dziejów wsi
małopolskiej. Kraków 1954.
Rec.: Baranowski
Bohdan. Kwart.
Hist.
Kult.
mat.
1954 nr 4
s. 745-747; Goldberg Jakub: Walka chłopów w kasztelanii krakowskiej, Rocz-i Dziejów społ. i gosp. t. 16: 1954 (wyd. 1955) s. 472---474.
451. BRODA Józef: Cech włóczków w Krakowie
Rocz-i
Dziejów
spał.
i Gasp. 1955, t .16: 195'4 s. 285e.-315.
452. BURSZTA

Józef:

Szkice

z dziejów

wsi. Warszawa

1955 LSW s. 238.

453. CHMIELEWSKA Maria, CHMIELEWSKI Waldemar:
Ślady najazdu
scyty jskiego w północnej
CZęSCl Wyżyny
krako\',;sko-wieluńskicj.
Dawna Kult.
1955 nr l s. 12-16, ilustr. rys.
454. CHOJNACKI Władysław: Z dziejów Warmii i Mazur. (polskie gazet.y
królewieckie w XVIII w.) Mazury i Warmia 1955 nr 2/3 s. 78.
455. CIEŚLAK Tadeusz: Walka
łeczne i naroclo\ve w latach

l
I

458. DUBIEL Ludwik.
z dziejów kultury

grodu

(w Szczeci-

Jak wyglądała wieś śląska przed 100 laty? Kartka
ludowej. Na Niedzielę 1955 nr 56 s. 2, ilustr.

na bu459. DUBIEL Ludwik: Wpływ stosunków społeczno-gospodarczych
downictwo ludowe w Beskidach Śląskich. Swiat i Zycie 1955 nr 30
s. 2, ilustr.
badań
460. DZIEWOŃSKI Kazimierz: W sprawie aktualnej problematyki
nad rozwojem osiedli w Polsce. Kwart.
Rist. Kult.
mat. 195'5 Nr 2
S. 289--300. Sod. s. 498. Sum. S. 506.
trakt tranzytowy Ratyzbona-Kijów.
Drogo1071.
461. E. G.: Średniowieczny
1953 nr 6 S. 152.
Alicja, FRANCIC Mirosław: ,.Ustanowienie
kompa462. FALNIOWSKA
nii gospodarskiej"
we wsi Boguchwałowicach.
Zesz. nauk UJ nr 2
}-1.istoria 1955 z. l
107-121, tab. (x)
A. V.: Cesko-ruske
obchodni
styk y w minulosti
463. FLOROWSKLJ
(X-XVIII
stoleti). Statni pedagogicke nakladelstvi. Praha 1954 s. 395,
ilustr. i mapa.
Rec.: Kossowski Aleksander. Rocz Dziejów
Spal. i gasp. 1955, t. 16:
1954 S. 439-441 (bib!.)
464. FRANCIC Mirosław: Technika mlynów wodnych w Polsce w XVI
i XVII w. (Kwart.
Rist. Kult. mat. 1954 nr 1-2 s. 79-103).
Rec.: Łuczak Czesław, Rocz-i Dziejów
spal. i gasp. 1955, t. 16: 1954,
s.429-433.
.
465. GENTZEN Felix Heinrich: Sprawa ziem polskich w rewizjonistycznej
historiografii
Niemiec Zachodnich i w pracach historyków NRD. 1'1.
z niem. Kwart. hist. R. 62: 1955 nr l S. 278-290. (x)

s.

5. Historia
a) Historia

I

457. CZALBOWSKI Andrzej: Tajemnica słowiańskiego
nie). Tryb. Wolno 1955 :11' 5'1 S. 4; ilustr.

chłop6w pomorskich
1845-1848. Warszawa

o wyzwolenie spo1955 LSW s. 8:).

456. CODELLO Aleksander: Na tropach walk z uciskiem
rzeszowska w XVIII w.) NOle. Tyg. 1955 :11' 21 s. 2.

feudałów.

(Wieś

466. GERLACH
Spraw.

Jan:

TN Tor.

467. GRABSKI A.:
Ekon. Nr l/55
468. GROMADZKI
i pokrewnych

Zołnierz ła:1Owy i dymowy w Polsce
R. 6: 1952 Z. 1/4 wyd. 1955 S. 73-80.

feudalnej.

Uwagi o rozwoju handlu wiejskiego w woj. poznańskim
str. 222.
Julian: Bibliografia z dziedziny zagadnień socjalnych
Prz. Zagad. socjal. 1955 nr 2 S. 74-77. (x)

469. GROSSER Marth:
Krótkie i bardzo proste wprowadzenie
do gospodarstwa wiejskiego. Oprac. Stefan 1:lg1ot. Wrocław 1954. Oss.
Rec.: Heck Roman. Sobótkc! R. 10: 1955 nr 3 s. 505-509.
470. HALICZ Emanuel: Kwestia chłopska w Królestwie Polskim w dobie
powstania styczniowego.
Warszawa
1955 Książka i Wiedza S. 361.
tab!. 16.
471. HENSEL Witold: Prace Instytutu Historii Kultury l\Iaterialnej. Nauka pol. 1955 nr 3 s. 131-141.
472. HENSEL Witold: Sprawozdanie
Instytutu Historii
nej PANza rok 1954. Kwart. Hlst. Kult. mat. 1955

Kultury Material1 s. 243-255.

:11'

�572

573

473. INSTRUKCJA. Dz. Urz. Min. Finans. 19:35 nr 13: opracowanie i wykonywanie preliminarzy
wydatków oraz księgowanie wplat i wydatków z samoopodatkowania
lud:lości wsi. poz. 55.
474. JAMROGIEWICZOWA
Janina:
"Ojczyzna nasza to Lud Polski..."
W 120 rocznicę pienvszego manifestu Gromady Grudziąż. Tyg. demokr.
1955 nr 43 s. 2, ilutsr.
475. JAROSZYK Henryk: Kartki z minionych d:li. (Walka
cją ziemi złotowskiej). Glos Tyg. 1955 nr 45 s. 2, Hustr.

z germaniza-

476. JASIENICA Paweł: Dni wczorajsze staropolskiego okręgu. _ W Maleńcu i nad Bobrzą. (Fragm. rep.) Sl. Tyg. 1955 nr 13 s. l; nr 14 s. 2,
ilustr.
477. JASIENICA
Paweł:
Podeprzeć bo runie.
(Ruiny
w Samsonowie). Swiat 1955 nr 45 s. 10-11, ilustr.

wielkiego

pieca

478. JEDLICKI Jerzy: Wielki piec w Ciszówce. PrzyczY:1ek do ekonomiki
przemysłu hutniczego w Królestwie Polskim w latach trzydziestych
XIX w. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr 1 s. 136-152, tab. mapa. Krat.
sod. s. 267. Sum. s. 280-281.
479. KAMIŃSKA Janina:
Gniezno gród stołeczny
w VIII wieku. Zycie Warsz. 1955 nr 86 s. 4, ilustr.

Polan

zbudowany

480. KAMIŃSKA Jani:1a: W poszukiwaniu śladów Wiślano Kraków-WiślicaLipsko. Z·ycie Warsz. 1955 nr 180 s. 4, mapa.
481. KANDZIORA
Swiat

i Ludzie

Jakub:
O białostockim
1955 nr 3 S. 3.

hutnictwie

sprzed

1700 lat.

482. KERSTEN Adam: Wyzwoleńcza wojna ludu ukraińskiego, a wystąpienia chłopów polskich lat 1648-1654. Kwart.
Inst. pal.-radz.
1955
nr 1/2 S. 201-231.
483. KIENIE'WICZ Stefan:
ław 1951. Oss.

Ruch chłopski

w Galicji

w 1846 roku.

Wr~-

Rec.: Tyrowicz Marian. Rocz-i Nauk spal. gasp. 1955 T. 15': 1953
s. 347-351 (bibliografia).
484. KLICHOWSKA Melania: Z badań nad roślinami upraw;1ymi Polski
wczesnośredniowiecznej.
Dawna Kult. 1955 nr 1 s. 22-30, ilustr. tab.
485. KLUK Krzysztof: O rolnictwie,
cach i rDślbach gospodarskich.

zbożach, łąkach, chmielnikach, winniOprac. Stefan Inglot. Wroclaw 1954.

055.

Rec.: Topolski Jerzy. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr 1 S. 199-203;
Karwacki W. Postępy Nauk 'rain. 1955 nr 1 s. 147-15'1; P. Z.: Dzieło
kanonika kruszwickiego. Dziś i Jutro nr 9 S. 7.
486. KOŁŁĄTAJ Hugo: Listy Anonima i Prawo polityczne
narodu polskiego. T. 1-2. Warszawa 1954. PWN.
Rec.: Hinz Henryk: Wielki patriota i bojownik Oświecenia. Tryb. Ludu
1955' nr 90 S. 3, Hustr.; Rostworowski Emanuel. Prz. hist. T. 46: 1955
Z. 3 s. 502-507.

"

)

.'"

487. KOŁODZIEJCZAK
Mieczysław, ROSIAK Stefan: Akta Państwowego
Urzędu Repatriacyjnego
w Wojewódzkim
Archiwum
Państwowym
\V Łodzi A7'Cheion T. 24:1955 s. 257-276. Sod. S. 394. Sum. S. 399.
488. KONICKI Zdzisław: Gdy wąsy świadczyły o narodowości i POCDCdzeniu. (Z historii obyczajów XIX w.) Probl. 1955 nr 2 s. 186, ilustr.
489. KORZEC Paweł: Rok 1905 na ziemi lódzkiej. (Kwestia agrarna i ruch
chłopski). !lust;-. Be:lon Liberski. Łódź liteT. 1955 nr [2/3j s. 1-2.
490. KOWALENKO Władysław:
Dalsze badania
nad starosłowiańskimi
portami na Bałtyku z IX-XIII
w. Pn. zach. 1955 nr 1i2 S. 164-197.
Hustr. mapy. (x)
491. KOZŁOWSKI Zygmunt: Kredyt rolny w Polsce burżuazyjnej i w Polsce Ludowej. Warsz. 1955.
Rec.: Miekus Kazimierz, Rojewski Marian. Finanse 1955 nr 5 122-127.
492. KUTRZEBA-POJNAROWA
Anna: Międzyuczelrtiane
obozyetnogra··
ficz:le na Kurpiowszczyźnie uniwersyteckiego studium historii kultury
materialnej
w latach 1952-1954. Kwart. Rist. Kult.
mat. 1955 nr l
S. 224-236,
Hustr. rys. mapa. (x)
493. KUZIŃSKI Stanisław: Rezerwy i dźwignie wzrostu produkcji rolniczej w indywidualnej
gospodarce chłopskiej. Fragm. pracy "DysprGporcja pomiędzy rozwojem przemysłu, a rozwojem rolnictwa w okresie industrializacji
i walka o jej przezwyciężenie". Mat. i Studia INS
Ser. T. 2: 1955 s. 70-117, tab. (x)
494. KWARTALNIK Historii Kultury Materialnej.
Red. Gieysztor Aleksander. Warszawa 1955 PWN. R3 :lr 1 S. 288. tabl. 28, nr 2 s. 290-513,
tabl. 30, ilustr., tabl. 13, nr 3 S. 520-668.
495. KWARTALNIK Historyczny. Red. nacz. Bogusław Leśnodorski. Warszawa 195'5 PWN, R. 62, nr 1 s. 311, nr 2 S. 302, nr 3 s. 25'1, nr 4--5
s. 361, nr 6 s. 195, Treść rocznik'a 62 s. 10.
496. KWARTALNIK Historyczny - Przekłady.
3 [4]. Zagadnienia
nauKi
historycznej. Red. Karol Lapter. Warszawa 1955 PWN S. 188.
497. KWAŚNIEWSKA
1.: Zbiór przepisów prawnych
dotyczących
spółdzielczości produkcyjnej.
Według stanu na dzień 31 grudnia 1954 r.
Oprac ... Wyd. 1. Warszawa 1955 PWRiL s. 1003, tabl. 2.
498. LABUDA Gerard: Słowiańszczyzna pierwotna. Wybór tekstów. Warszawa 1954.
Rec.: Grudziński Tadeusz. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 237-240.
499. LESIŃSKI
Henryk:
Z historii
związków gospodarczych
Pomorza
z Polską. Flandryjskie
sukno, arrasy, połud:liowe owoce ... - Droga
rybna. Zycie i Kult. 195~ nr 43 s. 1-2 nr 45 s. 1.
500. ŁĘGA

Władysław:
W 35-lecie plebiscytu
w Prusach Wschodnich.
1955 nr 28 s. 3.
501. ŁOZIŃSKI Jerzy Zygmunt: O właściwe proporcje Katalogu Zabytków Gospodarczych. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr 1 s. 132-135.
Krat. sod. s. 266-267. Sum. s. 280.
Tyg. powsz.

�575

574
502. ŁUCZAK
Rocz-i

503.
504

505.

506.

507.

508.

509.
510.
511.
512.

513.
514.

515.

Czesław:

Dziejów

516. ORZECHOWSKI Kazimierz: Przekształcania
praw chłopów do ziemi
na Górnym Śląsku w końcu XVIII i w pierwszej połowie XIX wieku.
Czas. prawno-hist.
R. 6: 1954 z. 1.
Rec.: Michalkiewicz Stanisław. Sobótka R. 10, 1955 :lr 3 s. 509-517.
517. OWSIŃSKA Anna: Masowe ruchy chłopów dóbr królewskich na terenie województwa krakowskiego w drugiej połowie XVIII wieku. Źesz.
nauk UJ nr 2 Historia 1955 z. l s. 67-105. Rez. Zsf. (x)

Rozruchy

głodowe w Wielkopolsce
w r. 1847.
spal. i gasp. wyd. 1955. T. 15: 1953 s. 111-114, tab.

Krat. sod. Res.
MALECZYŃSKI Karol: Polskość Ziem Zachodnich. Warsz. 1954.
Rec.: St. O: Czy i:1teresują Cię Ziemie Zachodnie? Nowy Swiat 1955
nr 14 s. (3).
MAŁOWIST Marian: Rzemiosło polskie w okresie Odrodzenia. Wyd. 2.
Warsz. 1954.
Rec.: Tymieniecki Kazimierz: Kryzys feudalizmu w zachodniej Europie w świetle dziejów rzemiosła i kwestia źródeł odrębnej problematyki polskiej. Prz. hist. 1955 z. 4 s. 610-629.
MAŁOWIST Maria:1: Studia z dziejów rzemiosła w okresie kryzysu
feudalizmu w zachodniej Europie w XIV i XV wieku. Warsz. 1954.
Rec.: Tymieniecki Kazimierz: Kryzys feudalizmu w zachodniej Europie w świetle dziejów rzemiosła i kwestia źródeł odrębnej problematyki polskiej. Prz. hist. 1955 z. 4 s. 610-629; Maleczyńska Ewa. Kwart.
hist. R. 62: 1955 nr 2.
MARKIEWICZ Janusz: Odpowiedź Magdzińskiego udzielona kanclerzowi Bismarckowi. Z tradycji walk o polskość Pomorza. Nowy Tor
1955 nr 39 s. 2.
MATEJCZYK H.: Z przeszłości Białostocczyzny:
O podatkach, opłatach, karach i sekwestratorach;
O szarwarkach
i serwitutach;
Jak to
było z Dojlidami. Swiat i Ludzie 1954 nr 47, 1955 nr 2-3 s. 2.
MIESZCZANKOWSKI rvUeczysław: Wyzysk pracującego chłopstwa jako
najemnej siły roboczej przez obszarników i kułaków. Fragm. pracy
"Wyzysk mas pracujących
chłopstwa w Polsce burźuazyjno-obszar:1!czej". Mat. i Studia INS Ser. ekon. T. 2: 1955 s. 292-360, tab.
MODRZEJEW1SKI Józef: O średniowiecznych
cechach. Prz. piek. 1955
nr 4 s. 18.
MOLENDA J.: Carat
i klasy posiadające
w walce z rewolucją.
1905-1907 r.na wsi polskiej. Prz. hist. T. 46: 1955 z. 1-2 s. 139.
MORCINEK Gustaw: Mój Śląsk. (Z dziejów walk o powrót do Polski).
Zycie Warsz. 1955 nr 173 s. 8.
MUSIANOWICZ Krystyna:
Przyczynki
do osadnictwa mazowieckiego na Podlasiu w XII-XIII
wieku. Swiatowit
T. 21: 1955' s.247-275,
ilustr. mapa. Res. Rez.
MUSIANOWICZ Krystyna:
Wczesl1ośredniowieczny
zespół osadniczy
na Bródnie Starym. Stolica 1955 nr 30 s. 12, ilustr.
NICHTWEISS Johannes:
Z zagadnień wtórnego poddaństwa
i tzw.
pruskiej
drogi rozwoju kapitalizmu
w gospodarce
rolnej Niemiec
Wschodnich. Tł. z niem, Walery Taborski;
Polem.: Kuczyński Jlirgen: Uwagi...; Nichtweiss J.: Moja odpowiedź ...
Tł. z niem. Leon Golański. Kwart. hist. Przekł. 1955 z. 1 s, 94-130.
ODYNIEC Wacław: Z badań nad rozwarstwie:J.iem wsi na Pomorzu
w XVIII w. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 191-203, tab. Res. s. 360-361.
Sok. s. 35'5. (x)

518. OWSIŃSKA A:ma: Sprawa chłopska w świetle publicystyki
skiej z lat 1823-1848. Wyd. 1. Warszawa 1955 PWN s. 153.

,I

poznań-

519. PAGACZEWSKI Stanisław: Śladami dawnego przemysłu. (O ochronę
zabytków dawnego przemysłu w Kielecczyźnie). Tyg. powsz. 1955 nr 48
s. 5, ilustr.
520. PETERS Stanisław: Nowe ujęcie Śląska w [uniwersyteckim]
podręczniku historii Polski (opracowanym
przez Instytut
Historii PAN).
Swiati
Życie 1955 nr 5 s. 2.
521. PETERS Sta:1isław: Początki paristwa polskiego w nowym świetle.
Naw. Tyg. 1955 nr 43 s. 1.
522. PIEKARCZYK Stanisław: Kilka uwag w sprawie kształtowania
si~
i rozwoju narodowości polskiej. Kwart. hist. R. 62: 1955 nr 2 s. 98-125.
Res. s. 300-1301. Sok. s. 296. (x)
523. PIEKUTOWSKI
Lucjan: Srebrni rycerze. (polskość Słowińców). ŻUcie Kult. Wsi 1955 nr 1 s. [3], ilustr.
524. PLESNAR Leszek: Dawne zajazdy i gospody. Świat i Życie 1955 nr 32
s. 2-3, ilustr.
525'. PRZEGLĄD Historyczny. T. 38-41.
Rec.: Wielowiejski Jerzy. ArcheoL R. 5: 1955. 1952-1953 s. 285-286.
526. PRZYBOŚ Adam: Powstanie chłopskie w starostwie la:1ckorońskim
i nowotarskim
w r. 1670. Wydawnictwo Literackie 1953 s. 140.
Rec.: Goldberg Jakub. Rocz-i Dziejów spal. i gasp. 1955, T. 16: 1954
s. 476-480 (bib!.); Bieniarzówna Janina. Prz. hist. 1955 z. 1/2 s. 265-270.
527. ROSTWOROWSKI Emanuel: Rola urzędu wiejskiego w walce klasowej w'si małopolskiej w drugiej połowie XVIII wieku. Źesz. nauk. UJ
nr 2 Historia 1955 z. 1 s. 31-·66. Rez. Zsf. (x)
528. RUSSOCKI Stanisław: Nieznany
w sprawie powstania chłopskiego
Prz. hist.. 1955 z. 4 s, 608-609.

mandat ks. Janusza mazowieckiego
w Prusach Książęcych w 1525 roku.

529. RUTKOWSKA-PŁACHCIŃSKA
A:1na: Uwagi o gospodarce hodowlanej w Polsce w XIII i XIV w. Prz. zach. 1955 nr 3/4 s. 584-597.
530. SOBOL Bogdan: W sprawie "Zapomnianego przywileju o rękojemstwie
kmiecym"; SUCHENI-GRABOWSKA
Anna: Uwagi w związku z listem mgra B. Sobola dotyczącym publikacji przywileju z r. 1539 o rr~kojemstwie
kmiecym w Ziemi Płockiej. Prz. hist. 1955 T. 45: 1954
z. 4 s. 877~84.

�576
531. STUDIA wczesnośredniowieczne.
Studia, materiały, sprawozdania. 3.
Wyd. 1. Wrocław 195'5,oss. s. 384, tab!. 154.
532. SUKERTOWA-BIEDRAWINA
Emilia: Ruchy chłopskie na Mazurach
w początkach XVI wieku. Świat i My 1955 :lr 146 s. 3.
5'33. SUKERTOWA-BIEDRAWINA Emilia: Tułacze. Mazury i Warmia 1955
nr 4/5 s. 97, ilustr.
534. SUPLIKI Chłopskie XVIII wieku z archiwum prymaSa Michała Poniatowskiego. Wyd. Janina Leskiewicz, Jerzy Michalski. Warsz. HJ54.
Rec.: Rss. [Reinfuss] PoL Szt. lud. 1955 nr 2 s..12~-124: TonoIski Jerzy.
Ku;ort. hist. R. 62: Hl5!'i nr 3 s. 1!lCl-173 . .Tedhckl ,Tf;f7,y: K~\oga dokumentów uciemiężenia i zuchv;ra.lstwa. Tryb .. Ludu 1955"nr 14? s. ~:
535. SYSKA Henryk: "W chłopskIej sukmame Jasny pan... (Z hIstOrII ruchu ludowego w Królestwie Polskim). Iskry 1955 nr 41 s. 1.
536. SZALCZYŃSKI Tomasz: Pamiętnik ... o powstaniu ludowym w Wielkopolsce w r. 1848. Wyd. Ludwik Gomolec. Prz. zach. 1955 nr 1/2
s. 249-265, ilustr. (x)
537. SZKOP Jan: Chłopi polscy w rewolucji 1905-1907 r. ŹieL Sztand. 1955
nr 5 s. 4, ilustr.
538. ŚLĄSKI Kazimierz: Zaludnienie puszcz Polski zachodniej w okresie
do XIV w. Rocz-i Dziejów spol. i gasp. 1955',t. 16: 1954, s. 51-94.
539. ŚRENIOWSKI Stanisław: Kwestia chłopska w Polsce w XVII wieku.
Szkice. Warszawa 1955 LSW s. 150.
540. ŚRENIOWSKI Stanisław: Problem rozwarstwienia chłopstwa w ustroju folwarczno-pańszczyźnianym
w Polsce. Prz. hist.
1955 z. 4
s. 585-607. Res. s. 666-667, Rez. s. 663-664. (x)
541. ŚHENIOWSKI Stanisław: Uwłaszczenie chłopów w Poznańskiem. Prz.
Nauk hist. spal. 1955. T. 5: 1954 s. 168-206.
542. ŚHENIOWSKI Stanisław: Z zagadnień ideologii prawno ustrojowej
w Polsce w XVII wieku. Czas. prawno-hist.
1955/54. T. 6, 1954 [z.]
2 s. 221-252. Res.
543. TOPOLSKI Jerzy: Zbiegostwo chłopów w dobrach kapituły gnieźnieńskiej w pierwszej połowie XVIII wieku. Rocz-i Dziejów spał. i gasp.
1955 t. 16: 1954 s. 95-112.
544. TRUDZIK Zbigniew: Od motyki do pluga. Dawna Kult.
1955 nr 1
s. 1-9. ilustr.
545. TRZEBlATOWSKI
Klemens: Powiat bytowski ostoją polskości :la
Pomorzu Zachodnim. Wiedza i Życie 1955 nr 7 s. 492-493, ilustr.
546. TYMIENIECKI Kazimierz: Lenna chłopskie czy prawo niemieckie'?
(Rzecz z zakresu genezy form gospodarstwa
czynszowego w Polsce
. średniowiecznej). Rocz-i hist. Warszawa 1955. R. 20: 1951152s. 59-1~W.
Res. Rez. (x)
547. TYMIENIECKI Kazimierz: Narocznicy w gospodarstwie feudalnym.
Studium z dziejów gospodarczo-społecz:lych
wczesnego średniowiecza.
Wyd. 1. Warszawa 1955 PWN s. 128.

.,

II
I,

•
I

II
i

577
548. TYMIENIECKI Kazimierz: Odpowiedź. (polemika z recenzją L. R. Lewittera z pracy K. Tymienieckiego "Ziemie polskie w starożytności"
zamieszczoną w The EngLisch Historical
Review
1952 r. Rocz-i hist.
Warszawa 1955. R. 20: 1951/1952 s. 227-230.
549. TYMIENIECKI Kazimierz: Początki państw słowiańskich w oświetleniu gospodarczym. Rocz-i Dziejów
spal. i gasp. 1955, t. 16: 1954,
s. 9-50.
550. TYMIENIECKI Kazimierz: Przemiany w ustroju polskiej wsi wczesnofeudalnej i ich wpływ na wzrost sił wytwórczych.
Kwart.
hist .
R. 62: 195'5 nr 3 s. 3-35', Res. 247-248. Sok. s. 243. (x)
551. TYMIENIECKI Kazimierz: Przyczyny odpadnięcia Śląska od Polski.
Spraw. Wrocl. TN/1955. R. 6: 1951 s. 55'-59.
552. TYROWICZ Marian: Wizerunki sprzed stulecia. Fragmenty
biograficzne rewolucyjnych dziejów Ziemi Krakowskiej 1815-1846. WL/1955.
553. WACHHOLZ Szczęsny: Reforma chłopska w Hzeczypospolitej Krakowskiej w świetle dokumentów
archiwalnych.
Czas. prawno-hist.
195'5 T. 6: 1954 [z.] 2 s. 287-337. Res.
554. WACHOWSKI M.: Alojzy Biernacki pionier postępu robiczego
w Polsce w pierwszej połowie XIX wieku. Postępy Nauk rolno 1955
nr 5' s. 105-115.
555. WAKAR Andrzej: Niektóre problemy pięćsetlecia (zjednoczenia Pomorza, Warmii i Mazur z Polską). Mazury
ilustr.
,

i Warmia

1955 nr 1 s. 3-5,

556. WARĘZAK Jan: Osadnictwo kasztelanii łowickiej (1136-1847) Część
I Łódź 1952, s. 286, 2 mapy, 4 plany [Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Wydział II,nr 6].
Rec.: Kamiński Adam. Rocz-i Dziejów
spał. i gasp. 1955, t. 16: 1954
s. 447-451.
5'57. WĄSICKI Jan: Kolo:lizacja niemiecka w okresie Prus Południowych
1793-1806 Przegląd
Zachodni,
nr 9-10 1953, Studia wielkopolskie).
Rec.: Mencel Tadeusz. Rocz-i Dziejów spal. i gasp. 195'5, T. 16: 1954
s. 451-457.
,
558. WĄSOWICZ Krzysztof Dunin: Z dziejów sojuszu obszarnictwa z bogatym chłopstwem
w Galicji (1907-1914). Prz. hist. 1955 z. 1/2
s. 213-239. Res. s. 289-290. Hez. s. 279~280; Źie!. Sztand. 1955 nr 43
dod. s. 1-24.
55'9. WIŚNIEWSKI Jerzy: Przesłanki tworze:lia się układu kapitalistycznego w rolnictwie zachodnio-pomorskim
w w. XVIII. Kwart.
hist.
1955 R. 61: 1954 nr 4 s. 116-136. Res. s. 411-412. Sod. s. 402-403. (x)
560. WOJCIECHOWSKI Zygmunt: Uwagi o nazwach i lokalizacji plemion
polskich na tle sąsiedztwa słowiańskiego. Pam. slow. 1955 T. 4: 195\
z. 2 s. 324-339. (x)
561. WOJTECKI Aleksander: Zwiedzamy Górę Ślęzę nych Ślęzan. Poznaj. Swiat 1955 nr 9 s. 6, ilustr.
37 "Lud",

t. XLIV.

ośrodek starożyt-

�578
579
562. ZAKRZEWSKA-DUBASOWA
Mirosława: Źródła archiwalne do dziejów walk o wyzwolenie
narodowe
i społeczne w Lubelszczy;i.nie
w. XIX-XX
Archeion
T. 24: 1955 s. 212-224. Sod. s. 393-394. Sum.
s. 339. (x)
563. ZAPISKI bibliograficzne.
Kwart.
hist. R. 61: 1954 nr 4 s. 319-331,
R. 62: 1955 nr l s. 251-257, nr 3 s. 182-189. (x)
564. ZIENTARA
Benedykt:
Dzieje małopolskiego
hutnictwa
żelazn~go
XIV-XVII
w. Warsz. 1954. .
Rec.: Pazdur Jan. Kwart. Rist. Kult. mat. 1955 nr l s. 194-199; Herbst
Stanisław. Prz. hist. 1955' z. 4 s. 638-640.
. .
.
565. ZIENTARA Benedykt:
Ze studiów nad historią techmkl
polskIegO
hutnictwa żelaznego w XVIII w. Prz. hist. T. 43: 1952 nr 7, i nadbitka
Warszawa 1952.
Rec.: Pazdur Jan. Rocz-i Dziejów
spal. i gasp. 1955, T. 15. 195'3,
s. 366-369 (bibliografia).
566. ZINS Henryk: Echa Wielkiej Wojny Chłopskiej :la ziemiach dawnej
Rzeczpospolitej. Kult. i Zycie 1955 nr 39 s. 2.
567. ZINS Henryk: Położenie ludności chłopskiej na Warmii w pierwszej
połowie XVI w. Kwart. hist. 1955 nr 4/5 s. 56-79, tab. Res. s. 357-358.
Sok. s. 352. (x)
568. ZGORNIAK Marian: Rola plebanii w wyzysku chłopstwa i jego walee
klasowej na wsi małopolskiej w drugiej połowie XVIII wieku. Kwart.
hist. 1955 nr 4/5 s. 80-107. Res. s. 358. Sok. 352-353. (x)
569. ŻYWIRSKA Maria: Kolo:lia Repen w Dąbrowie Górniczej - najstarsze osiedle górnicze w Zagłębiu Dąbrowskim. Kwart. Rist. Kult. mat.
1955 nr 1 s. 99-118, Bustr. rys. Krat. sod. s. 264-265. Sum. s. 278-279.
b) Działacze
570. BARNAS
Życie

Kazimierz:

List

ludowi, etnografowie
z Zakopanego.

(Uroczystości

.576.
577.

:f

LESZCZYŃSKI
Józef: Najwybitniejszy
pisarz
Gdacjiusz A. Glosy znad Odry 1955 nr 9 s. 2.
LIETZ
Swiat

Zygmunt: Franciszek
1955 nr 167 s. 2.

572. DĘBSKI Stefan: O Jirasku, pisarzu ludowym. Tryb. Ludu 1955 nr 70
s. 4, ilustr.
573. DUBIEL Ludwik: Józef. Lompa - pionier polskiej etnografii na Śląsku. Tryb. rob. Stalin ogród [Katowice] 1955' :II' 138.
574. ENDER Ja:lina: Ks. Józef Szafranek, trybun ludu śląskiego. Warsz.
1952.
Rec.: Jakóbczyk Witold. Rocz-i hist. 1955 R. 20: 1951/1952 s. 218-219.
575. KAPENIAK Józef: Ród Gąsieniców. Warsz. 1954.
Rec.: Kwiecińska Teresa: Tradycyjna ep?k~ .. Nowa Kult. 1955 nr 13,
s. 6; Przygórski Zbigniew: Saga rodu GąsIemcow. Od A do Z nr 6 s. 2,
Bustr. Tyg. powsz. 1955 nr 25 s. 8. (v. 623).

wieku

syn ziemi warmińskiej.

578. LIGACZ Ryszard: Sylwetki uczonych śląskich. Rudolf z Rud i Jan
z Kluczborka. Kwart. opal. 1955 nr 2 s. 131-147.
579.
MATYNIAK Alojzy: O człowieku - instytucji,
który lud polski bez
reszty ukochał - Oskar Kolberg. Sprawy i Ludzie 1955 nr 4 s. 1.
580. MIEDZIŃSKI Florian: Chłopski rewolucjonista
_ ks. Piotr Ściegienny. Widnokrąg
1955 nr 44 s. 2, Bustr.
581.
OBRZUD Zdzisław: Jan Kupiec, ludowy poeta śląski. Swiat i Życie
1955 :II' 5 s. 1-2.
582. PAMIĘCI twórcy Etnologicznej Szkoły Wiedeńskiej (Schmidt W.) Col~,83.

584.

Lect. theol.

A. 25: 1955 fasc. 4 s. 565-574.

PAUKSZTA Eugeniusz: Nowokramskie sprawy. (Odwiedziny
żonych działacży-obrońców
polszczyzny w pow. babimojs!dm
lubuskiej). Pomorze 1955 nr 5 s. 14, Bustr.

u zasłuw ziemi

RUDZKA Ewa: Wielki lekarz i góralski gęślarz - Sabała Krzeptowski J. Od A do Z 1955 nr 22 s. 2, BUstr.
585. RYMARZ Stefan: Sabała (Krzeptowski J.) Swiat i Życie 1955 nr 21 s. 2.
586.
TETMAJER Kazimierz: Na skalnym Podhalu. !lustr. Andrzej Stopka.
Wstęp :1apisała Aniela Łempicka. Kraków 1955 Wyd. Literackie s. 506.
587.
WANTUŁA Jan: Karty z dziejów ludu Śląska Cieszyńskiego. Wa~'szawa 1954.
Rec.: Górski Ryszard: Książka
nr 10 s. 10, Bustr.
588. ŻYCHOWSKI Marian:
Piotr
s. 74-88.

Sabałowe).
spal.

_

XVII

i My

c.hłopskiego badacza. Ziel. Sztand.
Ściegienny.

Nowe

Drogi

1955

1955 nr

3

c) Walki klasowe

Liter. 1955 nr 28 s: 4, ilustr.

571. BURSZTA Józef: Stanisław Szczotka (1912-195'4). Rocz-i Dziejów
i gasp. 1955 T. 15: 1953 s. 411-412.

Gorzkowski

śląski

589. BARANOWSKI Bohdan: Walka klasowa chłopów ze starostwa barańskiego na Podlasiu (w XVII-XVIII).
Rocz-i Dziejów
spal. gasp.
1955 T. 15: 1953 s. 77-110. Krat. sod. Sum.
590. BOGATYŃSKI
Władysław:
Walka chłopów z uciskiem w Polsce
w XVII i XVIII
Bustr.

wieku.

Krakow

591.

1955 Muzeum

etnograficzne.

s. 83,

GORSKI Józef: Fornale. Z życia i walk robotników rolnych. Wyd. :l
pOpI'. i uzup. Warszawa 1955 LSW s. 199, ilustr.
592. KACZMAREK Roma:l: "Bunty" czeladzi miast fabrycznych w okręgu
łódzkim do 1830 roku. Prz. Nauk. hist. spał. Warszawa 1955 T. 5,
s. 124-131.
593. KOZŁOWSKI Józef: Rewolucja 1905 roku na wsi polskiej. Za Wain.
Lud.
:~7*

1955 nr 1 s. 14-15,

ilustr.

�580

581

594. KUŻMIŃSKI Tadeusz: Walki klasowe na wsi lubelskiej w latach
1918-1919. Wyd. 1. Warszawa 1955 LSW s. 171.
59B. MISIEWICZ Władysław: Krzeszowice we wspomnieniach
Jagieiskiego.
(Strajk chłopów w Krzeszowicach). Życie kult. ziemi rzesz. 1955' [nr 1]
s. 7, ilustr.
596. PIWARSKI Kazimierz: Polacy śląscy w walce o społeczne i narodowe wyzwolenie. 1848-1914. Wyd. l. Warszawa 1955 LSW s. 171.
597. POKORA Leon: Kaszubi - obrońcy polskości Pomorza. Poznaj Swiat
1955 ~r 6 s. 1-2, ilustr.
598. POPIOŁEK
Kazimierz:
Radykalni
przywódcy
chłopów
śląskich.
Wyd. 2. zmien. i uzup. Stalinogród [Katowice] 1955 Śląsk przy Wyd.
Górniczo-Hutniczym
s. 75', ilustr.
599. POPIOŁEK Oswald Stefan: Bunty chłopskie na Górnym Śląsku do
roku 1811. Wyd. 2, Warszawa 195'5 LSW s. 107, ilustr.
600. WANTUŁA Jan: Karty z dziejów ludu Śląska Cieszyńskiego. Warszawa 1954.
Rec.: Leszczyński Józef. Sobótka R. 10: 1955 nr 1/2 s. 281-289.
601. WOJCIK Adam: Chłopska rewolucja
1846 roku na Pogórzu. Życie
kult. ziemi rzesz. 1955 [nr 1] s. 8, ilustr.
602. WYCECH Czesław: Jakub Szela i powsta:1ie chłopskie z 1846 r.
w świetle nowych badaó, Ziel. Sztand. 1955 nr 9-10 s. 4, nr 11 s. 4-5.
603. WYCECH Czesław: Powstanie chłopów w 1846 roku. Jakub
Szela.
Wyd. l. Warszawa 1955' LSW s. 245.
6. Historia

sztuki

604. BIULETYN Historii Sztuki. R. XVI: 1954. Spis treści. Biu!. Hist. Szt.
195'5 nr 1, dod. s, 4 nlb.
605. DOBKIEWICZOWA
Kornelia: W ogrodach Słowian śląskich. Warszawa 1954.
Rec,: Baranowkz Jan: Śladami prehistorii.
Sląsk liter,
1954 nr 12
s. 185-186; Twarawska Janina.
Hist. i Nauka
Konst.
nr 5'/6: 1955
s. 134-136.
606. DUMNICKI Juliusz: Architektura
śpichrzów zbożowych. Archit. 1955
nr 8 s 255-257. rys.
607. GORSKA Anna, ROŻYSKA Krystyna: Przegląd współczesnej architektury Podhala. Archit.
1955 nr 2 s. 34-43, ilustr. rys. Inh. Res. Sad.
Sum. s. 57.
608. JACKOWSKI Aleksander: O "Kogutach" Tomasza Gleba. Prz. artysto
1955 nr 1/2 S. 102-108, ilustr.
609. (K. Ch.): Najstarsze zabytki budownictwa
drewnianego na Pomorzu.
Tryb. Ludu 1955 nr 225 s. 3, ilustr.
610. MAŃKOWSKI Tadeusz: Polskie tkanby
i hafty XVI-XVIII
wieku.
Wrocław 195'4.

Rec.: Butrymowicz Zofia: Polskie tkaniny dekoracyjne
XVI-XVIII
wieku. Przem. włókien. 1955 nr () Biul. Inst. Wzorn. Przern. nr 6 s 11-12:
Józkiewicz KrystY:1a. Tyg. powsZ. 1955 nr 18 s. 11, ilustr.; Rudzka Ewa:
Polskie tkaniny artystyczne.
(Laureat nagrody państwowej za pracę
"Polskie tkaniny i hafty XVI-XVIII
w.") Od A do Z 1955 nr 33 s. 3,
ilustr.; Urbanowicz Jadwiga: Na marginesie książki "Polskie tkaniny
i hatfy XVI-XVIII
w. (Uzupełnie:1ie dotyczące roli Paschalisa Jakubowicza i jego fabryki w rozwoju tkactwa pasów). Biu!. Hist. Szt.
1955 nr 2 S. 271.
611. MORELOWSKI Marian: Rozwój urbanistyki
Wrocławia przed kolonizacją z lat 1241-1242. Spraw.
Wrocl.
TN/1955 R. 6: 1951 dod. 4
a. 1-28, ilustr. mapy.
612. POLSKA Sztuka Ludowa. Dwumiesięcznik wydawany przez Państwowy Instytut Sztuki. R. 8. 1954. Nr 6. Warszawa 1955 Państw. Inst.
Sztuki S. 323-383, ilustr.
613. PRZYBYSZEWSKI
Bolesław:
budowie Zamku Królewskiego
1955 nr 1 S. 149---161.

Muratorzy
i kamieniarze
zajęci' przy
na Wawelu (15'02-1536). Biul. Hist. Szt.

614. REWSKI Zbigniew: Majstersztyki krakowskiego cechu murarzy i !{amie:1iarzy XVI-XIX
wieku. Wrocław 195'4.
Rec.: Konarski Stanisław. Kwart.
hist. R. 62: 195'5 nr 1 S. 228-230;
Miks Nina. Kwart. Hist. Kult. mat. 1955' nr 2 s. 473-482, ilustr.
615. ŚWIECHOWSKI Zygmunt: Architektura
na Śląsku do połowy XIII
wieku. (Album). Teksty źródłowe przejrzała
Hildegarda Aust. Warszawa 1955 Budownictwo i Architektura
s. 386, tab!. 306, mapa 1, err.
Ministerstwo Kultury i Sztuki. Centralny Zarząd Muzeów i Ochrony
Zabytków. Pomniki Architektury
Polskiej. Z. 2.
616. TESCHICH A.. ŻAKOWSKI A.: Jeszcze w sprawach wsi. Archit.
nr 9 s. 261-263, rys. Res. Sum. Zsf. S. 3-4 okł. Sod. s. 292.

1955

617. TŁOCZEK Ignacy: Zabytki architektury
ludowej. Ochro Żabyt.
nr 2 s. 77-88, ilustr. Res. dod. S. nlb. S-6. Rez. dod. s. lllb. 2:

1955'

618. W. W.: Cenny zespół zabytków
ilustr.

S.

7. Historia

na Orawie.

Turysta

Stanisław:
Tyg.

9,

literatury

619. CZERNIK Stanisław: Z życia pańszczyźnianego
teriały i szkice. Warszawa 195'5 LSW s. 197.
620. GRABOWSKI Tomasz
paryskich Mickiewicza.

1955 nr 10

Białoruś

w XVII wieku.

i Ukraina

Ma-

w wykładach

powsZ. R. XI 1955 nr 21.

621. GRABOWSKI Tadeusz Stanisław: Słowianie południowi w wykładach
paryskich Mickiewicza. Tyg. powsz. 1955 nr 3 S. 3, ilustr.
622. GRUDZIŃSKI Tadeusz: Ze studiów nad Kroniką Galla. Rozbiór krytyczny pierwszej księgi, Źap. TN Tor. T. 20: 1954 z. 1/4 s. 29-100.

�582

583
KAPENIAK Józef: Ród Gąsie:1iców. Warsz. 1954. Rec. BARNAŚ Kazimierz. Życie !Her. 1955 nr 14 s. 8, ilustr.: SZCZAWIEJ Jan: Opowieść
o zbójnickim rodzie Gąsieniców. Ziel. SztanGi. nr 17 s. 9.
LUBOSZ Bolesław: Śląskie opowieści Świętochowskiego.
Na iViedz!eię
1955 nr 53 s. l, ilustr.
LUBOSZ Bolesław: Wśród "bezdom:1ych ludzi" Zagłębia. No Niedzie!~
1955 nr 52 s. 1.

623.

624.
625.

WIKARJAK

626.

Jan:

Eos 1955 R. 46:

O imionach i nazwiskach
z. 2 s. 69-78.

starożytnych

Greków.

1952/53

IX. VARIA
ROGOZIŃSKI
Zenon: Z metodyki statystycznej
badań społecznych.
Na przykładzie zbiorowości gospodarstw chłopskich w Polsce. Wyd. 1.
Wrocław 1955. Oss. s. 119. Łódzkie Towarzystwo Naukowe. Wydział 2.
uniwersytet
Łódzki. Prace z Historii Myśli Społecznej i z Badań Społecznych. Red. Józef Chałasiński. T. 5.

627.

X. RECENZJE Z CZASOPISM ETNOGRAFICZNYCH
ORAZ NIEETNORGAFICZNYCH,
RECENZJONOW ANYCH
W CZASOPISMACH
ETNOGRAFICZNYCH
POLSKICH
628.
630.

CZASOPIS Muzeal:1ej Slovenskej Spolocnosti. R. 40-41:
Rec.: E. K. Archeo!.
1955 R. 5: 1952-1953
s. 273.
FATABUREN:
Nordiska Museets och Sk:msens. Arsbok

1949-1950.
Sztokholm.

l D34.

Rec.: Śląski Kazimierz.

Kwart.

INDEKS
A. 141

A. G. 327
AgranovJskij A. 364
Al. 344
Aleksandrowicz J. 340
Aleksiewicz M. 88
Aleehno M. 308
Antoniewicz W. 384
Arcich :nvskij A. 376
ArtowsJd S. 177
Babiniez W. 238
Bagdas? H. 345

Hist. Kult. mClt. 1955 nr 2 s. 470-472.

NAZWISK
Balicki J. 338
Banach A. 197
Bar&lt;'.nowicz J. 605
Baranowski
B. 448, 449, 450
Barnaś K. 570, 623
Bartnicki
S. 97
Basara /I.. 391
Daszyński S. 115
Baumgardten
A. 278
Bazieliehóvma
B. 14. 198, 279,
281

Bądkowska
Bi\k S 386

S. 178

280,

Bernal J. 311
Berwiński R. W. 396
Bieda W. 287
Bielawski L. 179
Bieniarzówna J. 132, 450, 526
Biernacki A. 554
Birkowski F. 236
Birowska N. 387
Biskup M. 439
Bittner H. l, 9
Błachut W. 1.99, 288
Bogatyński W. 590
Borowik A. 45
Brajerski T. 423
Brayer A. 143
Breza T. 346, 347
Broda J. 451
Broniarek A. 289
Bronicz S. 96
Broniewska J. 310
Bulanda E. 144
Burszta J. 452, 571
Butlerowa G. Ł. 406
Butrymowicz Z. 610

Czekanowski J. 426, 427
Czermiński A. 348
Czernik S. 619
Dall Z. 145
Danees J. 328
Dąbrowska M. 125
Dąmbska I. 250
Dąmbski J. 428
Dederko B. 77
Dekowski J. 47
Dembińska M. 81
Demicsera G. 328
Dębski S. 572
Długosz A. 117, 182
Dlugosz W. 146, 179
Dobkiewiczowa K. 605
Dobrowolska A. 7, 28, 97, 98
:Cobrowolski S. R. 147
Dobrzyński J. 219
Doroszewski W. 390
Drapella W. A. 389
Drzazgowski K. 126
Dubiel L. 48, 49, 78, 89, 107, 148, 201,
202, 203, 204, 205, 45~

Chałasiński J. 290, 627
Chesterton G. K. 124
Chętnik A 154
Chmielewska M. 453
Chmielewski W. 453
Chmielewski J. 388
Chmielewski S. 377
Chojnacki W. 46, 454
Chorosiński J. 180
Chrienow I. A 303
Chruszczow N. 311, 312, 313
Cienkowski W. 403
Cieślak T. 455
Cod ello A 456
Cofta E. 27
Czajkowski J. 200
Czałbowski A. 459
Czarno ck a J 350
Czasznicka Z. 217

Dubowski A. 50
Dumnieki J. 606
. Dygacz A 149, 184
Dzieduszycki W. 183
Dziekański T. 108, 381
Dziewanowski K. 17, 462
Dziewoński K. 460
E. 206
E. A. 207
E. G. 461
E. K. 628
Eker A. 341
El-Er d 208
Ender J. 574
Es-Pe (30stowa W.) 87
F8l J. G. 209
Falniowska

A. 462

459, 573

�584
Fatabure:J. 630
Fenikowski F. 150
Florczyk J. 349
Florowskij A. V. 463
Foster W. Z. 366
Francić M. 464
Friedrich H. 391
Frinta A. 392
Frister R. 90
Furdal A. 393
Gall 626
Gajek Józef 25, 97, 101, 138 428a,
428b
Gajewski D. 314
Gargi B. 350
Gąsienica 575, 623
Gąsiorowski S. 80
Gentil-TippenhauerWidiger W. 151,
217
Gentzen F. 465
Gerasimow 315
Gerlach J. 466
Gierasimow J. P. 316
Gębik W. 291
Gieysztor A. 494
Glapa A. 24, 109, 110, 210, 394
Gleb T. 608
Glinka J. 449
Głowa Z. B. 211
Godlewski A. L. 375
Goetel W. 446
Golański L. 514
Goldberg J. 450, 526
Goliński L. 152
Gołąb P. 395
Gomolec L. 539
Gonera T. 212
Gorski R. 587
Gorzkowski F. 577
Gosiewska Z. 396
Gójski J. 591
Górska A. 607
Grab W. 52

585
Grabiańska M. 53, 213
Grabowski J. 214, 215
Grabowski T. 620, 621
Grabski A. 467
Grażyński J. 440
Grudziński T. 498, 622
Grekow B. D. 317
Grieco R. 329
Grochalowa M. 215
Gromadzki J. 468
Grosser M. 469
H. 216
Hainchelin Ch. 127
Halicz E. 470
Hanulanka D. 29
Hanzelka J. 339
Hebda J. 134
Heck R. 469
Hensel W. 471, 472
Herbst S. 564
Hermanowicz H. 218
Hernas Cz. 184, 192
Hinz H. 486
Hordyński J. 30
Horodyska H. 170
Horoszkiewicz R. 447
Hrabec S. 397
Hubczuk Z. 292
Inglot S. 469
Itman L. 8
Iwaszkiewicz J. 260, 293
Iwaszkiewicz S. 54
Iwanow P. P. 351
Jachnina A. 153
Jackowski A. 608
Jagielski 595
Jakóbczyk W. 574
Jakóbiec M. 318
Jamka R. 111
Jamrogiewiczowa
J. 474
Jan z Kluczborka 578

Janicka D. 339
Jaroszyk H. 475
Jasienica P. 293, 476, 477
Jastrzębski
J. 82, 133
Jassem W. 398
Jaśkowiak F. 378
Jawczak W. 128
Jaz 215
Jedlicki J. 478, 534
J. H. 31
Jiraszek 572
Jnk. 219
Jonca K. 158
Jasiach C. R. V. Russel 434
Jostowa W. (es-pe) 82
Jóźkiewicz K. 610
J. S. 32, 74
J. Szt. 380
Juchniewicz Z. 297
JW. 355
Kaczkowski 1. 354
Kaczmarek R. 592
Kaczmarski B. 442
Kaczmarczyk Z. 55
Kałuży1'lski S. 351
Kami1'lska J. 479, 480
Kamiński A. 56, 556
Kamiński 1. G. 220
Kandziora J. 481
Kapeniak J. 575, 623
Karaś M. 399, 424
Karski W. 221
Kartun D. 340
Karwacki W. 485
Karwot E. 15', 138, 139
Kawalec B. 222, 223
Kawecka Z. 319
Kawierin G. 366
Kazancew N. D. 320
K. Ch. 609
Kersten A. 482
Kielanowski T. 116
Kieniewicz S. 483

Kiełczewska-Zalewska
M. 400
Kiersnowski R. 112
Kisielow G. 321
Klichowska M. 484
Klik J. 224
Kluk K. 485
Kołczin B. 377
Kłosak K. 130
Kmieciński J. 225
Konarski S. 614
Knorosow J. W. 368
Koczy J. 316
Kolberg O. 579
Kołczin B. 376
Kołłątaj H. 486
Kołodziejczak M. 487
Kołodziej E. 297
Konarski S. 618
Kondratiuk K. 33
Konicki Z. 488
Kontek W. 352
Korolkiewcz M. 34, 226
Korzec P. 489
Kosecka W. 228
Kossowski A. 463
Kotłuniak J. 399
Kotoński W. 185
Kotula F. 7, 99, 100, 101, 104, 112, 227
Kowalenko W. 490
Kowalska-Lewicka
A. 11, 13, 57, 155,
228
Kozłowski J. 593
Kozłowski Z. 491
Kóczka W. 430, 433
Kraczkowskij J. 353
Krawczuk A. 382
Krzeptowski J. (Sabała) 187, 584, 585
Księski J. 186
Kuczewska J. 135
Kuczy1'lski J. 514
Kulczycki J. 18, 120
Kupiec J. 581
Kutrzeba-Pojnarowa
A. 492
KuziJ1ski S. 298, 493

�586
Maleczyński K. 51, 503
Malinowski T. 113
Małowist M. 504, 505
Mańkowski T. 610
Markiewicz J. 506
Labuda G. 4ge
Markowska W. 323
Marszałek P. 356
Lamos T. 306
Lapter K. 496
Martuszewski E. 36, 300
Legowicz 127
Martynowicz T. 355
MaryaJ'lski A. 343, 357
Lehr-Spławiński
T. 58, 304, 401, 431
Matejczyk H. 507
Lenin W. 501
Lesiński H. 499
Matlakowski
W. 251
Leskiewicz 534
Matwinowa M. 320
Leszczyński J. 35, 576, .600
Matyniak H. 579
Leśnodorski B. 495
Matuszewska B. 3, 4,5
Lewicki T. 307
Mączak A. 91, 106
Lietz T. 577
Mencel T. 557
Ligacz R. 578
Michalkiewicz W. 516
Ligęza J. 156, 184
Michalska M. 232
Lipiński E. 355
Michalski J. 534
Lipko S. 443
Michałowski M. J. 184
Lhote W. 341
Miedziński F. 580
L. R. 548
Mieszczankowski
M. 508
Lubosz B. 624, 625
Miękus K. 491
Ładogórski T. 445
. Miks N. 614
Łempicka A. 586
Milska A. 323
Łepkowski A. 126
Misiewicz W. 595
Łęga W. 157, 231, 500
M.
J. 369
Łowmiański 56
Mocarska B. 142, 170
Łoziński J. Z. 501
Modrzejewski J. 509
Łuczak Cz. 464, 502
Molenda J. 510
Lyszcz A. 2, 9
MOllczak W. 402
Morcinek G. 511
Mach J. 342
l\lorelowski M. 611
lVIachejek W. 299
Most 233
Machnik J. 379
Moszyński K. 404
Machowski J. 367
Makowski J. 368
IVroszyński L. 403
Maciąg W. 299
Mowszowicz J. 83
Madeyski M. 118
Mukarczyk A. 121
Majchrzak J. 59, 444
Mularczyk 122
Makowski J. 369
Mulkiewicz O. 234
MRleczyńska A. 48. 305
Musianowicz K. 235, 512, 513
Maleczyńska E. 51. 305, 505
Muszyński J. 140
Kuźmiński T. 594
Kwaśniewska
I. 497
Kwiecińska
T. 575
Kwiecińska Z. 230

587
Mydlarski

J. 430, 433

Natanson W. 61
Natanson-Leski
J. 445
Naumczyk A. 136
Neclowie 207
Nelken H. 236
Nichtweiss J. 514
Niedworok A. 237
Nietyksza Z. 37
Nikifor-Matejko
197
Nitsch K. 405, 406, 410
Nowak J. 217
Nowoplanskij D. 324
Obrzud Z. 581
Ochońska lVI:. 4
Odyniec W. 515
Olszewska J. 38
Optołowicz 39
Oracki T. 70
Orłow S. N. 380
Orzechowski K. 62, 516
Ostaszewski J. 358
Otto H. 336
Owczynnikow W. 359
Owsińska A. 517, 518
Pagaczewski S. 519
Parkes H. B. 370
Paschalis J. 610
Paukszta E. 583
Pawlata S. 63
Pawłowski E. 408
Pazdur J. 381, 564, 565
Perkowicz A. 17
Peter J. 392
Peters S. 40, 41, 64, 65, 66, 67, 92, 520,
521
Petr J. 169
Piekai'czyk S. 522
Piekl). towski L. 523
Pietkiev,;icz K. 217
Pieprzyk J. 129
Piotrowski J. 436
Piotrowski S. 238, 239, 435

Piwarski K. 596
Piwocki K. 259
Plesnar L. 524
Podoska-Kochowa
M. 217
Podwińska Z. 114
Pokora L. 597
Pomian K. 365
Pomiano\'lska W. 409
Poniatowski E. 160
Popiołek F. 68
Popiołek K. 598
Popiołek O. S. 599
Poppe A. 317
Poroszewska I. 102
Przyboś A. 449, 526
Przygórski Z. 575
Przybyszewski
B. 613
Raba J. 35
Rabska Z. 130
Rajewski Z. 21
Rauhut L. 381
Reczek S. 412
Reinfuss R. (R. Rss) 93, 96, 187, 241,
242, 243, 244, 245, 246, 332
Rembowski M. 84
Rewsld Z. 614
Reychman J. 325
Riemiennikow
A. M. 382
Rogalowa H. 341
Rogowski W. 161
Rogoziński Z. 627
Rojewski M. 491
Roj-Kozłowska
H. 151
Ropelewski A. 85
Rosiak S. 489
Rosiński B. 430, 433
Rospond S. 413, 414, 415, 416, 417,
Rostworowski E. 486, 527
Rouze M. 330
RczwCldowski J. 418
Rómel W. 371, 372, 373
RÓ:7.yska K. 607
R. Rss. (R. Reinfuss) 100, 534

�588
Rubinsztejn J. 70
Ruczyński T. 71
Rudnicki M. 419
Rudolf z Rud 578
Rudziński R. 162
Rudzka E. 584, 610
Russel C. J. 434
Russocki M. 528
Rutkowska-Płachcińska
Rybarski A. 317
Rymarz S. 585
Rysiewicz Z. 418

589

A. 529

Sabała (Krzeptowski) 588, 589
Sadurska A. 420
Sapożyński W. 247
Sarapata A. 94
Sawicka F. 4
Saysse-Tobiczyk
K. 249
S. Ch. 333
Schmidt W. 582
S. E. 250
Seniuch Cz. 337
Senkowski J. 306
Seweryn T. 242, 248
Siedlecki Z. 334
Sieja S. 269
Sienkiewicz A. 317
Sierotwiński S. 251
Skowrońska A. 72
Skurpski H. 252, 253
Sławińska l. 295
Sławski F. 403
Smirnow N. A. 325
Sobieska J. 188
Sobieski M. 189, 194
Sobociński W. 322
Sobol B. 530
Socha L. 184, 192, 254
Solecki J. 283
So\vka A. 195
S. S. 26
Stachowiak M. 42
Staronkowa Z. 255

Staszczak Z. 6, 9, 69
Stelmachowska
B. 163, 256
Stęszewski J. 190, 191
Stołyhwowa E. 430, 433
Stopka A. 586
Stroiński S. 257
Strzelecki B. 17
Strzemski M. 301
Sucheni-Grabowska
A. 530
Sukertowa-Biedrawina
73, 164, 532,
533
Sulewski W. 95
Sulima S. 258
Swatoń J. 159, 180, 181, 194
Sychta B. 421
Syska H. 74, 535, 538
Szafranek J. (ks.) 574
'Szafrański W. 383
Szalczyński T. 536
Szczawiej J. 623
Szczepański J. 374
Szela J. 602, 603
Szewczyk Z. 103
Szkop J. 537
Sturm de Sztrem 435
Szulc M. 14, 25
Szwajcerowa W. 259
Ściegienny P. 580, 588
Śląski K. 538, 630
Śreniowski S. 539, 640, 541, 542
Śrzednicki 405
Świechowski S. 615
Świętochowski 624
Świrko S. 165
T. Ł. 167
T. S. 335
Taborski W. 514
Targ A. 294, 296
Taszycki W. 407, 422
Tazbir J. 137
Telakowska W: 260
TeIiga W. 261
Teschich A. 616

Tetmajer K. 586
Thomazie A. 166
Tłoczek l. 617
Tomczak A. 439
Topolski J. 485, 534, 543
Trudzik Z. 544
Trzebiatowski K. 545
Turbacz M. 262
Turnau I. 104
Twarowska J. 605
Tymienicki K. 504, 505, 546, 547, 548,
549, 550, 551
Tyrowicz M. 483, 552
Uhlifova S. 43
Urbanowicz J. 610
Vielrose E. 434, 436
Vitoria de F. 365
W. D. (W. Doroszewski) 389, 390
W. K. 73, 324, 365
W. W. 618
Wachholz S. 553
Wachowski M. 554
Wagner W. 263
Wakar A. 555
Walknowski D. 234, 264,
Wallis S. 192
Wantuła J. 587, 600
Warężak J. 556
Wartołowska Z. 123
Wądołowski K. 119
Wąsicki J. 557
Wąsowicz-Dunin K. 558
Wedzki A. 75
Weintraub I. 336
Węgrzyn owi cz L. 265, 266
Węgrzynowska K. 361
Wielowiejski J. 79, 525
Wieluński L. 267
Wierciński A. 430, 433
Więcek H. 168 \
Wikarjak J. 626
Wilczek A. 169

Wilman-Grabowska
H. 362, 363
Wiśniewski J. 559
Witowski S. 268
W. K. 76, 437
Wojciechowski Z. 76, 437, 560
Wojewódzki B. 180
Wojnarowski E. 370
Wojno K. 108, 114
Wojtecki A. 561
Woźniak M. 97, 131, 269
Wójcicki K. 170
Wójcik A. 601
Wrzosek A. 441
Wycech Cz. 602, 603
Wyszomirski T. 284
Zakrzewska-Dubasowa
M. 562
Zaleyski K. 171
.Zajączkowski W. 353, 354
Zanoziński J. 326
Zaremba J. A. 270, 271, 272, 273, 274
Za ręb a J. 424
Zawadzki T. 80
Zebulon F. W. 367
Zeman H. 302
Zembaty J. 447
Zgórniak M. 568
Zientara B. 564, 565
Zierhofer A. 438
Zikmund J. 339
Zins H. 566, 567
Zmor ski R. 176
Znamierowska-PrUfferowa
M. 196,
275
Zwolakiewicz H. 277
Żabko-Potopowicz
A. 86
Żak J. 105
Żakowski A. 616
Żatwinowa M. 320
Żółtowski J. 385
Żychowski M. 588
Życki L. 106
Żywirska M. 276, 569

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9519" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9497">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/75bc32fa376dc0cc4abe3784b2f6636b.pdf</src>
        <authentication>abe8bac5596471f4e43163eecf9934ef</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113341">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:172</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113342">
                <text>1957</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113343">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:148</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113344">
                <text>Kronika / LUD 1957 t.44</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113345">
                <text>LUD 1957 t.44, s.481-540</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113346">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113347">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113348">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113349">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113350">
                <text>480
zbiorów. Podstawę finansową Muzeum stanowią dotacje Zarządu Głównego PTTK.
Scenariusz
ekspozycji przewiduje
zorganizowa:lie
w lewym skrzydle
dworku wystawy wnętrza chłopskiej chaty orawskiej,
typu skansenowskiego. Prawe skrzydło dworku przeznaczono na wystawę sztuki ludowej
Orawy. Dotychczasowa
działalność objęła zakupy zbiorów, przeprowadzone pod kątem wyposażenia lewego skrzydła dworku, realizację ekspozycji
izby czarnej oraz częściowo białej i komór. Obszer:1e pomieszczenia budynków gospodarczych przeznaczone są na wystawę sprzętu gospodarczego
oraz wystawę ciesiołki orawskiej. Liczba dotychczas zakupionych
eksponatów wynosi 236 szt.
Obowiązki admi:listratora
i pracownika
oświatowego pełni kierownik
schroniska turystycznego.
Organizacja Muzeum pozostaje w rękach członków Podhalańskiej
Komisji Opieki :lad Zabytkami,
stanowiącej
Sekcję
Oddziału PTTK w Zakopanem. Członkowie Komisji, w większości pracownicy Muzeum Tatrzańskiego
w Zakopanem, prowadzą od września 1955 r.,
w ramach działalności społecz:1ej, zakup eksponatów
w terenie i prace
nad ekspozycją. Pomocą w akcji oświatowej
będzie przewodnik-ulotka,
przygotowany
przez pracowników
Muzeum Tatrzańskiego.
W łączności z organizacją Muzeum w Zubrzycy Górnej pozostaje praca
o charakterze
naukowym,
której celem jest etnograficzne
opracowanie
Orawy.
Wanda

i

I,

j

Jostowa

K

R

PROFESOR

o

N

I

K

A

DR BOŻENA STELMACHOWSKA
Wspomnienie

pośmiertne

Nauka polska pO:1iosła
bolesną stratę - w dniu
21 listopada 1956 r. zmarła
w Toruniu dr Bożena Stelmachowska, profesor etnologii i etnografii
Uniwersytetu
M. Kopernika
w
Toruniu,
kierownik
Katedry i Zakładu Etnografii
U.M.K.
Profesor
B.
Stelmachowska
urodziła
się 5
grudnia 1889 r. we Wrześ:1i
w Wielkopolsce. W pobliskim
Poznaniu
pobierała
naukę w szkole średniej,
i na tamtejszym
Uniwersytecie
odbywała
wyższe
studia w zakresie etnografii i etnologii oraz prehistorii pod kierunkiem
wybitnych profesorów:
Jana
Sta:1isława BystroniaJ i Józefa Kostrzewskiego.
Jedną z Jej pierwszych
prac
l._
zawodowych było kierowanie w latach
1933-1939
placówką muzeabą,
Muzeum Miejskim w Poznaniu. W tym okresie odbyła
szereg wyjazdów do zagranicznych
muzeów celem pogłębienia przedmiotu.
Były to kolejne wyjazdy do Berlina, Monachium, Wiednia, Paryża, Dijon,
Florencji, Rzymu, Kolonii, Strassburga,
Szczecina, Stuttgartu,
Pragi, Wenecji, Ge:1ui i in.

I

31 "Lud",

t. XLIV.

�482

483

Główne jednakże zainteresowania
badawcze w zakresie etnografii skierowane były na Kaszuby, gdzie prof. Stelmachowska
miała zapewnioną
pomoc i współpracę
szeregu instytucji.
Zorganizowała
na Pomorzu sieć
korespondentów,
nawiązując żywą współpracę i wymianę myśli, w wyniku
czego zapew:1iła Działowi Etnograficznemu
Instytutu
Bałtyckiego
pozytywne osiągnięcia
badawcze. Ponadto
ułożyła program
badań etnograficznych dla ówczesnych Prus Wschodnich i Pomorza Zachodniego, uzyskując nań sankcje prawne Zjazdów Pomorzoznawczych.
W wy:1iku prac
pomorzoznawczych
wyszło z druku kilka Jej prac etnograficznych:
Etnografia

Pomorza

Podkoziołek
dowa

na

i Prus

Wschodnich,

w obrzędowości
Kaszubach.

1937;

1937;

Rok obrzędowy

zapustnej

Polski

Stosunek

Kaszub

na Pomorzu,

Za.chodniej,
do

Polski,

1933:
1932;

Sztuka

1933;
lu-

Badan'in

PomorzlL Problem l'iarodowościowy,
1931; Zwyczaje
ludu
i inne. Poza wspomnianymi
pracami przeprowadzała
przed 1939 r. badania etnograficz:1e na Pomorzu z polecenia Ministerstwa
Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego i gromadziła w Szkole Morskiej w Gdyni eksponaty z zakresu kaszubskiej kultury ludowej.

e~I1&lt;)l)ruficzne

/itl

pomorskiego.

1930 -

Na terenie Poznania współpracowała
z Instytutem
Zachod:1io-Slowiańskim przy Uniwersytecie
Poznańskim
w zorganizowaniu
przy wspomnia··
nym Instytucie Działu Etnograficz:1ego. Wspólnie z prof. Rudnickim założyła czasopismo
etnograficzne
"Archiwum
Etnograficzne
Instytutu
Zachodnio-Słowiańskiego"
przy Uniwersytecie
Poznańskim.
Przed podjęciem
wymie:1ionych prac prof. Stelmachowska
była pomocniczym pracownikiem
n~ukOwym przy Katedrze Etnografii i Etnologii Uniwersytetu
Poznańskiego i współpracowała
w latach 1920-1926
z prof. Bystroniem.
W 1939 r., na skutek wybuchu II wojny światowej, prace badawcze
prof. Stelmachowskiej
zostały przerwane.
Nie zaniechała
jednakże mimo
trud:1ych warunków
studiów regionalnych
nad etnografią
Słowian Zachodnich, zwłaszcza
w okresie okupacji
niemieckiej,
w czasie pobytu
w Warszawie, dokąd została wysiedlona z Poznania. W Warszawie pracowała także w jednej z podziemnych komisji naukowych
jako kierownik
sekcji etnograficznej.
Celem tej pracy było dostarcze:1ie dowodów słowiańskości i polskości Ziem Zachodnich. Podczas pracy w wym. Komisji
prof. Stelmachowska
prowadziła wykłady na tajnych kompletach Uniwersytetu Zachodniego.
Po zakol1czeniu działań wojennych pośpieszyła niezwlocz:1ie do Pozna:1ia i tu w 1945 r. objęła Zakład Etnografii Słowian Zachodnich przy 1:niwersytecie Poznańskim. W tym czasie rozpoczęta praca naukowo-badawcza
skierowana
była głównie ku Ziemiom Zachodnim. Do etnograficznej
problematyki ziem staropolskich
podchodziła rzeczowo i w:1ikliwie, a przede
wszystkim
bardzo przewidująco.
Posiadała
oddzielne plany odnośnie do
opracowania
zagadnienia
zasiedlenia i kultywowania
starych tradycji rodzimych na Ziemiach Zachodnich
(osad:1ictwo, inwentaryzacja
zabytk6\\"

kultury ludowej, ochrona źródeł historycznych).
Miała plany oddzielnych
badań etnograficznych
osiadłej ludności autochtonnej.
Po 1945 r. powstawały dalsze pla:1Y, w miarę narastających
doświadczeń terenowych (dotyczące opracowania
zagadnień przesunięć
w procesie osadniczym na Ziemie Zachodnie grup ludnościowych
Wielkopolski i Kaszub).
Z początkiem 1946 r. prof. Stclmachowska
została jako profesor nadz\'.'yczajny powołana na katedrę Ebologii
U. M. K. w Toruniu, którą to
katedrą kierowała do ostatnich chwil życia. W czasie ponad dziesięcioletniej pracy naukowo-badawczej
i dydaktycznej
na U. M. K. w Toruniu
i W. S. S. P. w Gdańsku
wykształciła
zastęp
etnografów,
zajmujących
obecnie stanowiska
w muzealnictwie,
oświacie oraz innych instytucjach
naukowych.
Objęcie katedry
uniwersyteckiej
w Toruniu
związało poczynania
naukowe
prof. Stelmachowskiej
z regio:1em Pomorza.
Głównym tematem
prac badawczych
to naj ogólniej pojęta kultura
ludowa
Pomorza, w szczególności kultura materialna
ze szczególnym akcentem położonym na budow:1ictwo, narzędzia pracy, rybołówstwo,
sztukę ludową
i zwyczaje rodzinne. Uprzywilejowane
stanowisko miał region kaszubski
z podregionami Kaszubów Gdańskich, Nadłebskich, Kabatków i Słowińców.
Z tego zakresu opublikowała szereg prac, jak: Na drodze do teorii sztuki ludowej,
etnkzne

1946;

Zdobnictwo

ludności

rdzennej

ludowe

Ziemi

Pyrzyckiej,

Pomo1'za, 1948; Pomorze

1946;

w programie

Polskie
badań

grupy
etno-

i in. oraz
artykuły
popularno-naukowe
na łamach dzienników i pism regio:1alnych
Gdańska, Gdyni, Bydgoszczy, Torunia. Wielokrotnie podejmowała
dyskusje
na łamach "Dziennika Bałtyckiego", głównie .:la temat stroju ludowego na
Pomorzu, haftu, ceramiki, rybołówstwa.
Rokrocznie, podczas pracy w Toruniu przeprowadzała
z gronem słuchaczy i współpracowników
badania na
terenie Pomorza Gdańskiego, Zachodniego, szkoląc stude:1tów podczas prac
wakacyjnych.
Kolejne ekipy badawcze wyruszały
do Brodnicy Górnej,
Ostrzyc, Pucka, Helu, Kościerzyny, Kartuz, dalsze na teren powiatu Bytowskiego (Ugoszcz, Studzienice, Dąbrówka Bytowska), na obszar Słowińców
(Kluki, Smołdzino, Główczyce, Zelazo, Rowy, Gardna, okolice Słupska, Łeby
i Lęborka). Jednostkowe
badania prowadziła także na obszarze Ziemi Lubuskiej (okolice Gorzowa) i Ziemi Pyrzyckiej.
Profesor Bożena Stelmachowska
pracowała
również w Muzewn Kaszubskim w Kartuzach
i w Muzeum Regionalnym
Powiśla w Kwidzyniu.
Współpracowała
także w tym zakresie z grupą regionalistów
Ziemi Lubuskiej i Kociewia.
graficznych,

1946;

Nowe elementy

w kulturze

ludowej

na Pomorzu

Jeszcze przed 1939 r. w dniu 10 listopada 1938 r., prof. Stelmachowska
została mianowana
Kawalerem
Orderu Polonia Restituta z tytułu bezinteresownej i ofiarnej pracy w dziedzinie kultury i oświaty.
W 1938 r. habilitowała
się w Warszawie :1a podstawie prac o zwyczajach rodzinnych i obrzędach.
31·

�485

484
Brała także udział w ogólnopolskich
badaniach
dla potrzeb Polskiego
Atlasu Etnograficznego
nad rolnictwem
i hodowlą, organizowanych
przez
PTL w latach 1950-1954.
Prof. Bożena Stelmachowska
była długoletnim
czło:lkiem Zarządu
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego,
przygotowywała również monografię o stroju kaszubskim
w ramach "Atlasu Polskich
Strojów Ludowych". Niestety przedwczesna
śmierć nie pozwoliła doprowadzić Jej tego dzieła do końca.
Kilka tygodni przed swym zgonem Prof. Stelmachowska
\VTHZ
z gronem.
badaczy - wychowanków
przeprowadzała
badania terenowe :n obszarze
Słowińców.
Obecnie
w ramach
prac
opera
postuma
przygotowywana jest
do druku
praca
B. S t e l m a c h o w s k i e j Kultura
materialna

Słowińców.

Rozległy wachlarz terna tyki badawczej i niestrudzona
e:1ergia v.' pracy
naukowej uczyniły z profesor dr Bożeny Stelmachowskiej
postać niezwykle.
żywą i czynną. Była w pełni swoich sil: twórczych do ostatniego okresu tym bardziej niespodziewany
był Jej zgO:l w okresie realizacji zamierzeń
na dużą skalę. Bliska była Kaszubszczyżnie,
posiadała tam wielu entuzjastów, swoich poczynań naukowych.
Etnografia polska utraciła w .Jej osobie cenio:1ego i aktywnego pracownika naukowego.
Ryszard

Kukier

ZESTAWIENIE
PRAC BOŻENY STELMACHOWSKIEJ
WRAZ Z WAŻNIEJSZYMI
RECENZJAMI O TYCHŻE PRACACH
1. Wykopaliska

z "Przegląd
11 ryc.
2.

Fibula

płytou:a

4. O żegludze

z dwiema

epok

tarczkami

w prehistorii

6. Zamawianie
urodzaju
nr 588 z dn. 24. XII.

w

wczesnohistoryczne,

s. 17-24.
B. Górnictwo
prehistoryczne
R. 2: 1927, z. 3, s. 37-45.
9. Sztuka

okresu

t. 2, R. 4-5:

cesarstwa

1922-1924,

spiralnymi

rzymskiego

z. 2, s. 228-231,

z Obry

w

15. Przemysł

starszej

R. 2: 1927,

z.

epoki
4,

s.

obrzędach,

"Z Otchłani
(epoka

kamiennej

49-60.

Poznań, 1925, s. 69.
"Kurier
Poznański",
t. 30, 1927,
Wieków",

18. Z

"Z Otchłani

Wieków",

(paleolitu),

"Z Otchłani

Wieków",

Przeszłości

Przeszłość

Powszechnej

Wystawie

Krajowej

w

Słowian

Północno-Zachodnich,

Polskie

Poznaniu,

Pomorze,

[w:] Pamiętnik
Instytutu
Bałtyckiego,
1931, wyd. Instytut
Bałtycki, s. 1-12.
w

obrzędowości

zapustnej

Polski

t.

2,

S. Ba1ticum,

i kultura,

z. 2, Toruń,
19. "Podkoziołek"
znań 1933.

Po-

Zachodniej,

20. Rok obrzędowy
na Pomorzu
[w:], Pamiętnik
Instytutu
Bałtyckiego,
S. Balticum, z. 7, Toruń 1933, s. 271, XI, wyd. !:lstytut Bałtycki.
Rec.: W. Łęg a, "Zapiski Towarzystwa
Naukowego w Toruniu", t. 10:
t. 10: 1935, nr 1-2, s. 31-33.
21. Stara
tuba
pożarnicza
w Muzeum
Miejskim
UJ Poznaniu,
"Kurier
Poznański",
1934, nr 147.
22.

Regionalizm
czości

etnograficzny

literackiej

Polski

na

tle

przykładów

z

23. Polemika.

W. Łęg

Regionalizm

a, Odpowiedź

24. Etnografia

Warszawa,
26.
27.
28.

i Prus

twór-

(Przyczynek

w Toruniu",

t.

10.

tamże, s. 428-430.
tamże, s. 430.

Wschodnich

[w:]

Słown'ik

GeograficznlJ

t. 1, z. 1.
Pol. Tow. Kraj., s. 203-237.
Przyslowia
polskie,
"Ziemia", t. 24: 1934, s. 263-265.
Nasze rybolówstwo
morskie,
"Ziemia", t. 25: 1935, s. 24-30.
Bartnictwo
w Borach Tucholskich,
"Ziemia", t. 26: 1936.
Lato ludu pomorskiego,
"Teka Pomorska", R. 1-2: 1936/1937, s, 57-58.

Państwa
25.

Pomorza

Etnograficzny,
recenzenta.

współczesnej

do teorii regionalizZachodnio-słowiańskiego

Zachodniej

mu),
"Archiwum
Etnograficzne
Instytutu
Uniwersytetu
Poznańskiego",
1936, z. 1.
Rec.: W. Łęga, "Zapiski Towarzystwa
Naukowego
1935, nr 1-2 s. 265-266.

R. 2: 1927, z. 2,

kamier.na),

na

16. Zwyczaje
ludu pomorskiego
(Boże Narodzenie-Zapusty),
[w:] Kronika
o polskim morzu, dzieje walk, zwycięstw
i pracy, Warszawa,
1930,
s. 71-78, wyd. Tygodnik "Polska Gospodarcza".
17. Badania etnograficzne
na Pomorzu
(Problem
Narodowościowy
na Pomorzu),
[w:J, Pamiętnik
Zjazdów
Pomorzoznawczych,
Toruń 1931, z. 1,
wyd. Instytut Bałtycki, s. 87-91.

powiecie

polskiej,

ludowy

"Ziemia''', R. 14: 1929, nr 14, s. 276-280.

R. 2-3: 1925, s. 147-151,
1 ryc.
Wieków", R. 1: 192G, z. 1-2, s. 3-6.
przedhistorycznej,
"Z Otchłani Wieków", R. 1: 1926, z. 4,

s. 33-42.
5. System trzech

7. Skarby

ze starszego

Eugeniusz
Frankowski,
Kalendarz
obrzędowy
ludu
polskiego,
"Ziemia", R. 13: 1928 nr 15-16, s. 311.
11. O badaniu
slrmowisk
ot1J.:artych, "Z Otchłani Wieków', R. 4: 1929, 'l. 1,
s. 9-14.
12. Garncarstwo
ludowe
na Powszechnej
Wystu.H;ie Kr,rjowej,
"Ziemia",
R. 14: 1929 nr 21, s. 382-:385.
13. Słowiańskie
grodziska
na wyspie
Rugii,
"Z Otchłani Wieków", R. 2.
1929, z. 2, s. 17-33.
14. Strój przedhistoryczny,
"Z Otchłani Wieków", R. 4: 1929, z. 3, s. 50-57.

tamże
"Z Otchłani

babimojskim,
3. Wineta,

Wilanowskie

Archeologiczny",

10. Rec...

Polskiego

i ziem

1937, wyd.

historycznie

z Polskq

zwiqzanych,

�487

'186
29. Garncarstwo
:&gt;0. Sztuka

ludowe

ludowa

na

des cOmmunicati,ons
demographie,
graphes

w Polsce,
Kaszubach
presentes

anthropologie)

slaves

a Sofia

49. Etnografia

"Ziemia", t. 24: 1934.
(Lart

populaire

a la VI-e
du V I-e

en

Casoubie)

sectio (Ethnographie,

Congres'

des geographes

sociologie,

50, Nauczyciel

et ethno-

skarby

51.

1936.

"Archiwum Etnograficzne Instytutu Zachodnio-słowiańskiego
Uniwersytetu Poznańskiego", z. 3, Poznań 1937,
wyd. Ja:1 Jackowski "Księgarnia Uniwersytecka",
s. 83, ryc. 126.
Rec.: W. Łęga, "Zapiski Towarzystwa Naukowego w Toruniu", t. 11:
1938/1940, s. 67-68.

31. Sztuka

ludowa

32. Odpowiedź

35.
36.
37.
38.

na recenzję

w "Jantarze"

-

Sztuka

ludowa

Kaszub

w

programie

badań

12/26, wyd. Wydział
kultura

Pomorzoznawczy

ludowa

Bydgoszcz, 1946::lr
Bałtyckiego.

etnograficznych,

czynnikiem

Instytutu
zespalającym

Ziemie

Odzyskane,

"Przegląd Zachodni", Poznań 1946, :Ir 3, s. 979---990.
41. Ludowa
liryka
zaduszna,
"Głos Wielkopolski",
wydanie A, R. 2;
nr 301/605 z l. XI. 1946, Poznań 1946.
42. O styl i obyczaj rodzimy na Ziemiach Odzyskanych,
"Przegląd Zachodni", R. 2: 1946. nr 1, s. 9-21.
43. Zdobnictwo
ludowe
Ziemi
Pyrzyckiej,
Poz:lań, 1946, wyd. Instytutu
Zachodniego, s. 47.
44. W Pyrzyckim
Regionie,
s. 642, z dnia 8. XII.

"Głos Wielkopolski",

45. Boża gwiazdka

świeci,

w górze

wyd. A, R. 2 1946, nr 338,

"Głos Wielkopolski",

wyd. A. R. 2: 1946,

nr 352, s. 656, z 22. XII.
46. Planowanie

muzeów

etnograficznych

"Jantar",

R. 4: 1946,

.•. Jantar",

R. 4: 1946,

na Pomorzu,

z. 2, s. 71-74.
47. Nowe

elementy

w kulturze

ludowej

na Pomorzu

nr 3, s. 26-33.
48. Kultura

53.
54.
55.

Polemiczny),

39. Pomorze
40. Polska

52.

na Kaszubach

"Teka Pomorska", R. 3: 1938, s. 75-77.
do Polski, [w:] Pamiętniki
Instytutu
Bałtyckiego,
t. 15,
z cyklu Światopogląd Morski, S. Dominium Maris, Toruń, 1934, wyd.
Instytut Bałtycki, z. 6, s. 135-,162.
Z kultury
materialnej
Borowiaków
Tucholskich,
"Ziemia', t. 26-,21:
1937, s. 48-53.
Z metodyki
badań nad sztuką ludową,
"Teka Pomorska", R. 3: 1938,
nr 1-2, s. 52-57.
Rozwój kultury
ludu Pomorza,
"Zycie Warszawy", 1945, nr 45.
Stwarzamy
"nowy"
Stary
Rynek,
"Kronika Miasta Poznania", R. 18:
1945, nr 1, s. 29---34.
Na drodze do teorii sztuki ludowej,
"Lud", t. 36: 1946, s. 163-184, i od ..
bitka. Lublin, 1946, s. 24.
(Kącik

33. Stosunek

34.

na Kaszubach,

litoralna

i kontynetalna,

"Jantar",

1946.

Wielkopolski

w planowaniu

niemieckim,

•.Lud", t. 37: 1947,

s. 236-276.

R'esumes

56.
57.

58.
;;9.
60.
i31.
62.

63.

Czego

nie

69.

70.
71.

ludowej.

Trzeba

wydobyć

kulturalne

star/a

nawałnica

(Relikty

etnograficzne

kultury

ludowej),

Etnografii

Uniwersytetu

Mikołaja

Kopernika

w

Toruniu,

nr 64, R. 9: 1953, dod. "Rejsy" z 15-16. III.

bada przede
wszystkim
kulturę
materialną
ludu, "Głos
Uczelni", R. 2: Toruń 1953, :lr 3/6.
Badania Pomorzoznawcze,
"Głos Uczelni", R. 2, Toruń, 1953, nr 6/9.
Dyskusja
o hafcie kaszubskim.
Jedno
czy wielobarwny?
"Dziennik
Bałtycki" nr 64. R. 9: 1953, dod. "Rejsy" z 15-16. III.
Kaszubski
strój ludowy,
"Dziennik Bałtycki", R. 9: 1953, :lr 225, z dn.
20-21. IX.
Na torach
badalCczych
etnogro.jii
Pomorzu. "Głos Uczelni", R. 2. Toruń 1953, nr 8/11.
Owępsie,
mv,cy i buksach,
"Dziennik Bałtycki", R. 9: 1953, nr 285,
1953 dod. ,.Rejsy", z dn. 29---30.XI.
Za dwa detci cały dzeń, "Dziennik Bałtycki", R. 10: 1954, nr 24, z d:l.
30-31. V. dod. "Rejsy".

65. Etnografia

68.

sztuki

lesi,

[w:] Pomorze Zachodnie,
wyd. I:1stytut Zachodni, Poznań 1949, t. 2,
cz. 1, s. 221-248, cykl: Ziemie Staropolskie, t. 2, cz. l.
Lice Ludu, [w:] Dolny Sląsk, cz. 1, Poznań, 1948, wyd. Instytut Zachodni, s. 219-243 (razem z Wandą Brzeską)·
Twórczość
ludowa.
Rejsy, Dodatek do "Dziennika Bałtyckiego",
1949
z dn. 21. VIII. nr 34.
W spółczesna ceramika
ludowa
na Kaszubach,
•.Polska Sztuka Ludowa", R. 4: 1950, :1r 7-12, s. 100-106.
Rec.: Typy, ludowe Kielisińskiego,
"Rzeczpospolita", 1950.
Ceramika
kaszubska,
"Sztuka Ludowa". 1951.
Toruńscy
etnografowie
u Kaszubów,
R. 2: 1952, nr 23/44, Dodatek Literacki, "Nowy Tor", z dn. 27-28. XII. 1952.
Bałtycki"

66.

opiekun

"Rzeczpospolita", 1947, nr 22.
Etnografia
w Kórniku,
•.Rzeczpospolita", nr 352.
Sprau;ozdanie
z działalności
Zakładu
Etnologii
i Etnografii
U. M. K.
u; Tomniu,
za rok 1946-1947, "Lud", t. 36: 1947, s, 484-485.
Łużyckie
stroje ludowe, [w:] Łużycom Wolność, Poznań 1946, s. 64-73.
Nad jeziorem
Gardzieńskim,
"Rzeczpospolita " 1947, nr 273, 1947.
Polskie
grupy
etniczne
ludności
rdzennej
Pomorza,
"Slavia Occidenta lis", t. 9; 1948, s. 155-189; Odbitka, op. cit., Poz:lań, 1948, wyd. Instytut Zachodni.
Kultura
ludowa
Pomorza
Zachodniego,
[w:] Pomorze Zachodnie
Poznań, 1948, wyd, Instytut Zachodni.

64. Zakład

67.

jako

polskiej

�488

489

o stroju
słowiańskim,
"Dziennik
Bałtycki",
R. 10: 1954,
nr 24, dod. Rejsy.
73. Jeszcze o stroju
kaszubskim.
Wianek
dziewczęcy
i złotnica,
"DZiiennik Bałtycki", R. 10: 1954, nr 9, dod. Rejsy, z dn. 10-11.
74. Idzie Kasiulka
usznurowana ... "Dziennik
Bałtycki", R. 10: 1954 nr 33.
dod. Rejsy, z dn. 7-8. II.
72. Parczewski

75. Rozwój

kultury

ludu

Pomorza

tematem

badań

naszych

etnografów,

"Zycie Warszawy",

S. A, 1954, nr 45' z dn. 21-22. II.
76. Siedem
sznurków
i paciorków
miała
u szyi...
"Dziennik
Bałtycki",
R. 10: 1954. nr 17, dod. Rejsy, z dn. 25-26 IV.
77. Trudności
badawcze
etnografa
w terenie,
"Głos Uczelni", R. 4, Toruń
1955, nr 3/24.
78. Konkursy
na

się ogłasza

Wybrzeżu,

a efektów

"Dziennik

13-14. III.
79. Na marginesie
dyskusji
o hafcie
R. 9: 1955, nr 3, s. 170-172.
80. Radło

ziemniaczane

na

nie

Bałtycki",

wida.ć.

W sprawie

"Polska

kaszubskim,

Pomorzu,

pamiątkarstwa

R. 10: 1955, nr

"Kwart.

HKM,

62/3337 z

dn.

Sztuka Ludowa",
R. 4: 1956, nr 1,

s. 112-122.
81.

Wyniki

prac

naukowo-badawczych

wozdania Towarzystwa
Toruń 1956.

Naukowego

Zakładu

U. M. K. Spraz dn. 7. 1.-31. XII. 1953,

Etnografii

w Toruniu

ETNOGRAFIA
I NAUKI POMOCNICZE HISTORII
W PIERWSZEJ POŁOWIE XX W.
Wspomnienie

o prof. W ł a d y s ł a w i e S e m k o w i c z u

Sprawa ścisłego określenia zakresu etnografii i jej stosunku do innych
nauk historycznych
stała się specjalnie aktualna
w ciągu ostatnich kilku
lat w związku ze zmianami w strukturze
orga,':lizacyjnej nauki polskiej
i ustaleniem
ram dla zespołowej pracy naukowej
w oparciu o rozmaite
instytuty
nowo powstałej Polskiej Akademii Nauk. W tej sytuacji szukania na nowo, ostatnio dość luźnych - poza nielicznymi
wyjątkami
kO:Jtaktów między dwiema dyscyplinami
uniwersyteckimi
o różnym w zasadzie
zrębie warsztatu
pracy i podobnym,
gdy chodzi o zasadniczy
kierunek
zainteresowań
przedmiocie
badań, słuszne będzie przypomnieć
niektóre dawniejsze
momenty współdziałania
tych nauk. Wiąźą się o:Je
przede wszystkim z okresem ostatnich kilkunastu
lat ub. wieku, oraz początkiem
wieku obecnego, z nazwiskami
K. Potkańskiego,
F. Bujaka,
W. Semkowicza i wielu innych. Wymienia tych uczo:1ych jako współpracowników "Ludu" wydany ostatnio bdeks artykułów
zawartych
w czterdziestu rocznikach tego pisma. Możnaby nawet zaryzykować
twierdzenie,

że nasile:Jie wspólnych kontaktów
Wląze się przede wszystkim z działalnością "Ludu", który dając im ostatnio wyraz, zwłaszcza w wydanym w 1954
roku tomie 41 (z artykułami
B. Baranowskiego,
J. Brody, J. Burszty,
W. Hejnosza, A. H. Kaletki, Z. Kolankowskiego,
G. Labudy, C. Łuczaka,
W. Sobisiaka, S. Szczotki i in.), kontynuował
dawniejsze
tradycje sprzed
pierwszej wojny światowej.
Sibie zarysowująca
się w okresie międzywojennym
specjalizacja
różnych katedr historycznych
jak równieź katedr etnologii i etnografii,
następnie takźe socjologii, antropogeografii,
prehistorii
i wielu innych im
pokrewnych
dziedzin :Jauk społecznych, dążenie do sprecyzowania
odrębnych zadań i odrębnych metod badawczych w oparciu o odmienne również
typy źródeł osłabiło na ogół wzajemne kontakty między róźnymi dziedzinami wiedzy. Utrzymały
się O:1e jednak w tym okresie na niektórych
odcinkach badawczych. Wśród nich dziedzina tzw. nauk pomocniczych historii zajmuje jedno z pierwszych miejsc.
Rozbudowanie
nauk pomocniczych
historii, jako odrębnej
dyscypliny
naukowej, wiąże się ze zrozumieniem
roli, jaką w postępowa:1iu badawczym, prowadzącym
do odtworzenia minionego procesu historycznego, spełnia właściwa formalna i rzeczowa analiza źródła historycznego,
przekazującego nam związane z tym procesem fakty. U podłoża rozwoju tej dziedziny wiedzy, a zarazem umiejętności
tech:1icznych, leży ten sam postulat
udostępnienia
badaczowi naszej przeszłości historycznej
szerokiej podbudowy faktów dotyczących różnych okresów i różnych grup ludzkich jak
również różnych dziedzin ludzkiego działania (poprzez sumienne zestawienie źródeł, a następnie umiejętne ich odczytanie), który m. in. jeszcze na
przełomie XVIII i XIX w. zapoczątkował
również terenowe prace etnograficzne 1. Nic też dziwnego, że dla niektórych
przedstawicieli
nauk pomocniczych
historii etnografia
nie tylko stanowiła
naukę posiłkującą 2,
lecz również podobnie jak paleografia,
dyplomatyka,
sfragistyka,
numizmatyka, heraldyka
czy geografia historyczna
była jedną z tych usługowych umiejętności,
które pozwalały z przekazu niezrozumiałego
dla niespecjalisty
odczytać i objaśnić szereg nowych faktów. Pomagały w tym
w:Jioski z analogii pomiędzy wytworami
i instytucjami
różnych czasów
i różnych ludów. Budowano je zresztą nie zawsze krytycznie,
najczęściej
jeszcze w oparciu o koncepcje ewolucjonistów
drugiej połowy ub. w.
To uznanie usługowej roli et;'lografii jako pomocniczej
nauki historii
(niezależnie od przyznawania
jej, podobnie zre3ztą jak niektórym
innym
naukom pomocniczym,
włas;'lych c'Cló\v badawczych,
dążenia do opracowywania własnej syntezy w oparciu o jej właściwe żródła) nie znalazło
I Por.
A. K u t r z e b i a n k a, Rozwój
KrakÓW 1948, s. 506.
2

Encyklopedia

W. Semkowicza,

nauk

pomocniczych

wyd. 3, Kraków

etnografii

hi,storii

1946, s. 2.

i etnologii

tcedług

wykładów

w

Polsce,
prof.

dr

�491

490
odbicia w uniwersyteckich
podręcznikach,
a raczej skryptach
nauk pomocniczych historii, wydawanych w okresie międzywojennym
i bezpośrednio po ostatniej wojnie przez prof. W. Semkowicza i następnie przez prof.
A. Gieysztora:l. Miało Jednak pokrycie w niejednej wypowiedzi pierwszego z nich, w okresie międzywojennym
l pierwszych
lat po wojnie profesora historii Polski i nauk pomocniczych Uniwersytetu
Jagiellońskiego.
Znalazło również wyraz w jego pracach i w dużym - przez cały okres
naukowej
i pedagogicznej
działalności
zainteresowaniu
dla bliskich
etnografii tematów badań. W kierowaniu
ku etnografii
uczniów (wśród
nich F. Gawełka); w udziale w komitetach
naukowych
organizujących
prace zespołowe m. in. z udziałem et:1ografów, jak np. Komitet Wydawnictw Śląskich PAU, we współudziale w zakładaniu krakowskiego Muzeum
Etnograficznego itp. w podnoszeniu przy różnych okazjach znaczenia pracy
na pograniczu et:lOgrafii oraz historii politycznej, gospodarczej, również
historii prawa różnych okresów historycznych, w tym także naj żywiej go
interesującej
historii wieków średnich.
Omówienia sylwetki prof. W. Semkowicza zabrakło w dotychczasowych
tomach Ludu obok sylwetki Fr. Bujaka 4, w podobny sposób, choć na odmiennych odcinkach tematycznych, zainteresowanego
pracą na pograniczu
etnografii i innych nauk historycznych.
Lukę tę chcemy zapełnić obecnie
przypominając
w rocznicę śmierci naszego profesora garść dat i faktów
:Iajważniejszych.
Władysław S e m k o w i c z (9. V 1878-19. 111949) należał do najwybitniejszych uczonych polskich, których działalność naukowa przypada na pierwszą połowę XX w. Urodzony 9. V.1878 r. we Lwowie, syn Aleksandra Semkowicza, znanego historyka,
profesora
u;1iwersytetu
lwowskiego, dyrektora biblioteki uniwersyteckiej,
członka-korespondenta
Akademii Umiejętności i długoletniego redaktora "Kwartalnika
Historycznego" wcześnie pod
czujną, a wytraw:Ią ręką ojca wchodził w poważne prace naukowe. Znakomita jeśli chodzi o opanowanie
historycznej
techniki badawczej,
zwłaszcza mediewistycznej
szkoła Oswalda Balzera dopełniła reszty.
Semkowicz uczęszczał na seminarium
Balzera, równolegle zaś pracował
naukowo pod kierunkiem
tegoż uczo;rego przez dwa lata jako zastępca
aplikanta w Krajowym Archiwum aktów grodzkich i ziemskich we Lwowie.
Półroczny (1902-1903) pobyt w Rzymie, w charakterze
stypendysty Akademii Umiejętności, i związane z nim prace naukowe i archiwalne rozszerzyły horyzonty młodego uczonego i wydatnie wzbogaciły zasób jego wiedzy. Dłuższa praca pedagogiczna w szkole średniej (1901-1914/1915) dała
mu doskonałe przygotowanie
dydaktyczne,
które póżniej wyróżniało
go
3 J. w., ponadto
A. G i e y s z t o r, Zarys nauk pomocniczych
historii,
Warszawa 1948, wyd. 3, rozszerzone przy współudziale S. Herbsta, t. 1, 2.
• S. S z c z o t k a, Profesor dr Franciszek
Bujak,
"Lud", t. 41: 1954,
s.7-26.

wśród uniwersyteckich
wykładowców c. Jeśli chodzi o etnografię, zetknął
się z nią w Rzymie w latach 1902/1903 poprzez zwiedzanie zbiorów i uczęszczanie na odczyty etnologiczne. Nie mógł również, związany z O. Balzerem,
nie być świadkiem starań tego ostatniego o utworzenie we Lwowie katedry
etnologii w 1910 r., jak i nie mógł nie zetknąć się tamże z wykładami
S. Ciszewskiego, a następnie J. Czekanowskiego.
W 1909 r. rozpoczął Władysław Semkowicz n&lt;'. uniwersytecie
lwowskim
wykłady jako prywatny
docent w zakresie nauk pomocniczych historii.
W 1914 r. rozszerzył zakres habilitacji na dziedzinę historii średniowiecznej. Z dniem 1. X. 1916 objął katedrę nauk pomocniczych historii na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie oraz kierownictwo związanego z nią
Gabinetu Nauk Pomocniczych Historii U. J. Gabinet rozwinął się, dzięki
staraniom Semkowicza, w 1921 r. w samodzielne Seminarium Nauk Pomocniczych Historii U. J., wyodrębnione z ogólnego Seminarium Historycznego U. J. Na tym stanowisku
pracował odtąd Semkowicz nieprzerwanie
aż do 1939 r., kiedy brutalna przemoc hitlerowska
oderwała go od warsztatu pracy (6. XI. 1939) i wtrąciła wraz z ogółem profesorów U. J. do
obozu koncentracyjnego
w Oranienburgu,
gdzie - jako jeden z bardzo
nielicznych - wyjątkowo długo został przetrzymany.
Po wojnie wracał
jeszcze dwukrot:1ie na krótko na swe stanowisko, ale o dłuższej i regularnej pracy uniwersyteckiej
nie było już mowy.
Obok pracy uniwersyteckiej
W. Semkowicz brał nader żywy udział
w pracach instytucji
i towarzystw naukowych. Zbyt długo byłoby wyliczać ich listę i szereg piastowanych
godności. Ograniczyć się wypadnie
do ;rajważniejszych:
Od 1919 r. był członkiem-korespondentem
PAU, od
1923 członkiem czynnym; z jego inicjatywy powstała w 1921 r. Komisja
atlasu historycznego
Polski PAU, której niebawem został przewodniczącym. Od 1926 r. był przewodniczącym
Komisji Historycznej PAU; od 1926
sekretarzem,
a od 1945 dyrektorem
Wydziału Historyczno-Filozoficznego
PAU; piastował również godność przewodniczącego
Komisji Etnograficznej PAU (1934), był prezesem Polskiego Towarzystwa
Heraldycznego
(od
1925, prezesem honorowym od 1932), oraz wiceprzewodniczącym
Polskiego
Towarzystwa Historycznego (od 1934). W latach 1932-1939 był sekretarzem
Komitetu Wydawnictw Śląskich PAU i czynnym organizatorem prac i wydawnictw tego Komitetu, zaś od 1947 r. jego dyrektorem.
Bibliografia prac naukowych Władysława Semkowicza obejmuje ponad
300 pozycji z lat 1897-19496• Są to oczywiście głównie prace z zakresu
s W ustaleniu szeregu dat biograficznych
korzystaliśmy
z materiałów
zebranych i udostępnionych
nam przez Panią Jadwigę Semkowiczową.
6 O. Ł a s z c z y ń s k a,
Bibliografia
prac
W. Semkowicza,
"Roczniki
Historyczne", Poznań t. 18: 1949, s. 462-483; oraz J. S e m k o w i c z o w a,
Zestawienie
prac Władysława
o tychże pracach (rękopis).

Semkowicza

wraz

z ważniejszymi

recenzjami

�492
jego specjalności, tj. tzw. nauk pomocniczych historii. Działalność uniwersytecką zainaugurował
Semkowicz
wykładem
habilitacyjnym
z zakresu
p a l e o g r a f i i '. Paleografia
łacińska
zamyka również jego działalność
naukową, jako :1ajobszerniejsze,
najbardziej
dojrzałe i syntetyczne spośród
jEgO dzieł, jakkolwiek niewykończone
i wydrukowane
już po śmierci autora &gt;l. Nie paleografia
jednak była dyscyliną, której Semkowicz najwięcej
poświęcał uwagi. Były nią badania
g e n e a log i c z n o - h e r a l d y c z n e.
Semkowicz
dostrzegał
traf:lie całą słabość syntez naukowych
Bobrzyńskiego, Smolki, Małeckiego i Piekosińskiego,
którzy usiłowali rozwiązać
zagadnienie
genezy społeczeństwa
polskiego i państwa
polskiego drogą
przyjętych
z góry teorii.
Przeciwstawił
im metodę monograficznego
i szczegółowego
opracowania
poszczególnych
rodów rycerskich,
spodziewając się tą drogą dojść w etapie końcowym, po zgeneralizowaniu
wyników, do "wyśledzenia
genezy szlachty polskiej, a w ślad za tym Lmych,
związanych
z nią węzłami
społeczno-gospodarczymi
warstw
ludności
w Polsce", oraz do "wykrycia
roli dziejowej rycerstwa polskiego, jako najważniejszego
w państwie średniowiecznym
obok monarchy czynnika politycznego" D. Badania
heraldyczno-genealogiczne
zamierzał
powiązać
jak
naj ściślej z badaniami
ge:1ealogiczno-topograficznymi.
Więcej nawet, już
w 1904 r. miał gotowy plan opracowania mapy wielkiej własności ziemskiej
w Polsce w dwóch przekrojach:
a) z okresu wczesnohistorycznego,
b) z drugiej połowy XV w. - i szkicował próbkę tego rodzaju mapy l0. Ten zasadniczy i ostateczny cel, jaki stale przyświecał
prowadzonym
przez samego
Semkowicza, a niebawem i przez grupę jego uczniów badaniom monograficznym" poświęcony
był poszczególnym
rodom, a także klasztorom,
czy
dawnym terytorialnym
jednostkom
administracyjnym.
Praca była bowiem
zakreślona na szeroką skalę, przewidywała
wiele ogniw przygotowawczych
(które same dla siebie stanowiły zamknięte tematy), to też mimo włożonego
w nią wysiłku dziesiątek lat swego życia, mimo utworzenia i redagowania
przez Semkowicza specjalnych
czasopism naukowych
("Miesięcznik Heraldyczny" 1908-1915 i "Rocznik Heraldyczny"
1908-1932) nie zdołał on już
za swego życia przejść do drugiej, syntetycz:1ej fazy badań nad problemem. Rzecz jasna, że Semkowicz zdawał sobie sprawę, iż same badania
genealogiczno-heraldyczne
nie wystarczą
do ostatecznego
rozwiązania
węzłowych zagadnień z historii społecznej i ustrojowej.
Dlatego też prowadził energicz:1e badania w zakresie h i s t o r i i u s t r o j u i h i s t o r i i
" P o ł e c z n e j, żeby tylko wspomnieć jego prace Nagana i oczyszczenie
szlachectwa
w Polsce XIV i XV wieku (1899), Wladycy
polscy na tle porów, W. S e m k a w i c z, Paleografia
łacińska
"Przegląd Historyczny", Warszawa, t. 9: 1909, s. 215-227.
8 W. S e m k o w i c z,
Paleografia
łacińska,
Kraków 1951, ss,. XV, 598.
D Z własnoręcznego
Curriculum
vitae z 1907 r.
10 Z listu
do ojca (9. X. 1904).

493
nawczym

slowiańskim

(1908/1909), czy Uwagi

nad

pochodzeniem

i rozsied-

(1912). W tym też kierunku
podążał jego uczeń, Maria:1 Friedberg,
w pracach
o klienteli
świeckiej
!:&gt;iskupów i o możnowładztwie.
Friedberg też był tym, który pokusił się jeszcze za życia Semkowicza - o syntetyczne
opracowanie
genezy społeczeństwa i państwa polskiego, wykorzystując
cały dorobek szczegółowych
badań monograficznych
tak intensywnie
prowadzonych
przez Semkowicza
i jego szkołę 11.

leniem

rycerstwa

polskiego

wieków

średnich

Wspomnia:1e już studia genealogiczno-topograficzne
popychały Semkowicza w kierunku
tzw. g e o g r a f i i h i s t o r y c z n e j. W tym samym
kierunku
działały jego zainteresowania
i _. dodajmy systematyczne
uniwersyteckie
studia z zakresu geografii, pogłębiane
w latach póżniejszych. Na polu geografii historycz:1ej trwale zapisał się Semkowicz jako
autor znakomitych map historycznych Polski, wydanych częścią jako mapy
ścienne, częścią zaś, wespół z prof. C. Nankem (który opracował mapki do
dziejów powszechnych),
jako Szkolny atlas historyczny
(1932). Z prac monograficznych
najważniejszymi
były rozprawy:
Geograficzne
podstawy
Polski Chrobrego
(1925) i Historyczno-geograficzne
podstawy
Sląska (1930).
Była już mowa o jego inicjatywie i kierowaniu pracami Komisji dla Atlasu
Historycznego
Polski PAU, której naj dojrzalszym
dziełem była wydana
w 1933 r. Mapa województwa
krakowskiego
w dobie Sejmu Czteroletniego,
praca zbiorowa pod redakcją Semkowicza. Mapa ta nieraz jest wykorzystywa:1a także w pracach etnografów.
Osobną a nas specjal:1ie interesującą
tutaj
grupę prac stanowię
te
wszystkie, które możnaby określić jako e t n o g r a f i c z n e. Są to zarówno drobne przyczY:1ki archiwalne
jak własne prace terenowe drukowane
w "Ludzie" i "Wiśle" od r. 190012 przez kilka następnych
lat 1:1. Przynoszą
one materiały do zwyczajów ludowych, zagadek, pieśni zbieranych w okolicach Brzeska. Od 1920 r. datuje się zainteresowanie
W. Semkowicza
aktualnymi
zagadnieaiami
Spisza, Orawy i Okręgu Czadeckiego, a także
Ś:ląska Cieszyńskiego
i Górnego. W tym czasie obok wielu map i memoriałów urzędowych opracowuje również popularne artykuły, które drukuje
11 M. F r i e d b e r g, Klientela
świecka biskupstwa
krakowskiego
w wieka
XLI-XIV.
Ze studiów
nad organizacją
społeczeństwa
w Polsce średniowiecznej, [w:] Studia hist. ku czci S. Kutrzeby,
t. 1, 1938, s. 165-216; t e nż e, Kultura
polska a niemiecka,
Poznań 1946.
12 Dwa
przyczynki
do historii
wierzeń
ludowych
(z aktów
sądowych
z XVII w.), "Lud" t. 6: 1900, s. 385-391 i odb.; Pieśń o królu
Sobieskim,
"Wisła", t. i4: 1900, s. 187-188; Zagadki ludowe z okolic Brzeska, tamże
s. 684--685; Niektóre
zwyczaje
na Boże Narodzenie
(wieś
Łoniowa
pow.
Brzesko), tamże s. 814.
1:. W r. 1901 drukuje
w "Wiśle" Kra kowiaki
ze wsi Łęki i pieśń ze lL'si

w pow. brzeskim; w 1908 r. Zagadki
Niedźwiedzy.
W 1904 r. w "Ludzie"

i legendy ze wsi Łoniowy.
opisuje zwyczaje Bożego Narodzenia

�495

494
"Ziemia", "Gazeta Podhalańska",
"Dziennik Cieszyński" 14. Łączy on w nich
spojrzenie historyka - archiwisty ze spojrzeniem etnografa, obserwującego
współczes:le życie wsi, szukającego śladów jej przeszłości kulturalnej
i jej
etnograficznej
przynależności.
Ten ostatni wzgląd decyduje
o podjęciu
pracy nad dwutomowym
wydawnictwem
Materiałów
źródłowych
dla Górnej Orawy (1932, 1939), przynoszącym
wiele cennych dla etnografa wiadomości. Etnografii w znacznej mierze poświęcone są również karty wydanej
pod redakcją Semkowicza
dwutomowej
pracy Slowacja
i SŁow~c'y (1937,
1938).
Wspomniane prace i przyczY:1ki, tematycznie
związane z kulturą lud::Jwą, są niewątpliwie
wyrazem szerokiego zakresu zainteresowań
uczonegohistoJ:yka i 'jego dąże:1ia do udostępnienia
różnego typu żródeł. Są jednak
tylko drobnym uzupełnie:1iem podjętej przez niego szerokiej akcji w yd a w n i c t w Ź l' Ó d ł o w y c h,
jak Akta
Unii
(1932) wydane
wespół
z S. Kutrzebą, czy Kodeks katedry
wileńskiej
(1938-1948) wydany wspólnie z J. Fijałkiem, które pozostaną na długo wzorowym wydawnictwem
źródłowym, żeby nie powiedzieć niedościgłym wzorem tech:1iki wydawniczej. podobnie zresztą, jak wydane
wespół z .J. Łosiem (1934) Kazania
świętokrzyskie.
Olbrzymia praca lat kilku dziesiątek włożona została również w przygotowanie
wydawnictwa
roczników polskich wieków średnich.
O zainteresowa:1iach
etnograficznych
Władysława Semkowicza świadczą
nie tylko wspomniane przyczynki źródłowe, stanowiące, jak wynika z przytoczonych przykładów,
stosunkowo
niewielki procent
in:lych publikacji
nie związanych bezpośrednio
z zakresem kultury ludowej. W początkach
swojej pracy na Uniwersytecie
Jagiellońskim,
w latach 1916--1917, podejmuje Władysław
Semkowicz, również takie
tematy,
jak geneza pisma
w świetle badań etnograifcznych 15 i Przysięga na sŁońce (studium porównawcze, prawno-etnologiczne),
do której powróci po raz drugi bezpośrednio przed drugą wojną światową (1938)16. W tych pracach da się poznać
jako zwolennik tylorowskiej
koncepcji przeżytku kulturalnego,
który, zanotowa:ly w identycznej
formie w szeregu różnych kultur, różnych epok,
upoważnia go do wyciągnięcia wniosku o powszechności opisywanego zwyu W. S e m k o w i c z, Z dziejów
Spisza,
"Ziemia"
t. 6: 1920, nr 4,
s. 108-109; t e n ż e, Sladami polskiej
kultury
na Spiszu, "Orli Lot", t. 1:
1920, nr 3, s. 24-26 z mapką; t e n ż e, Niedzica,
tamże, t. 2: 1921 nr l,
s. 7-10; t e n ż e, Jaworzyna
w świetle praw historycznych,
"Ziemia", t. 7:
1922 nr 11, s. 306-312 z mapką; t e n ż e, Z wędrówek
po Orawie,
"Orli
Lot", t. 5: 1924 nr 4--5, s. 67-72; t e n ż e, Z dziejów zbójnictwa
na Orawie,
"Ziemia" t. 16: 1931 nr 8-10, s. 180-183.
15 "Ziemia
Lubelska", 20 II 1917 nr 93.
16 W.
S e m k o w i c z, Przysięga na sŁońce, [w:] Księga Pam. ku czci
B. Orzechowicza,
t. 2, Lwów 1916, s. 304-377 i odb. Kraków s. 75; t e n ż e,
Jeszcze o przysiędze
na słońce [w:} Studia hist. ku czci S. Kutrzeby,
Kraków 1938, t. 1; s. 429-444 i odb.

J.

czaju w odległych epokach historycznych.
W nowym opracowaniu
po 20
latach autor uzupełnia zestawione poprzednio szeroko da:le porównawcze
nowym materiałem
zaczerp:liętym
z polskich żródeł pisanych XIV-XVIII
wieku
oraz
z niektórych
przekazów
tradycji
ustnej
zanotowanych
w XIX i XX w. Stwierdza zachowanie się tego ciekawego zwyczaju prawnego :lie tylko, jak poprzednio
sądził, jedynie u szlachty, lecz również
w prawie miejskim
i w zwyczajach
chłopskich. Z poświadczonej
przez
cytowane źródła powszechności
zwyczaju wnioskuje,
że jest to zwyczaj
rodzimy polski i słowiański. W ten sposób dwie redakcje ciekawego tekstu
są do pewnego stopnia również i odbiciem dwóch różnych w swoim zasadniczym zrębie kierunków zabteresowań
kulturą ludową, z których pierwszy wykazać chce jej archaiczno§ć, drugi trwałą etniczną przynależność
niektórych
charakterystycznych
jej składników.
Dalszym dowodem powiązań W. Semkowicza z pracami etno- i ludoznawczymi jest rów:lież fakt, że w rzędzie dużej liczby redagowanych
przez niego wydawnictw zbiorowych i czasopism nie zabrakło i takich jak:
"Pamiętnik Tow. Tatrzańskiego"
za lata 1919-192017, poszczególne zeszyty
"Ziemi" w latach 1923 i 1931 I~ oraz wspomniana
już Biblioteka Słowacka.
Dowodem zrozumienia
znaczenia działalności
:liektórych
instytucji
etnograficznych jest wreszcie stosunek, jaki cechuje do nich. W. Semkowicza
jako autora prac programujących
i oceniających
osiągnięcia w dziedzinie
pracy naukowej różnych ośrodków 10.
Józef

PROFESOR

MitkoU'ski

FELIKS

i Anna

Kutrzeba-Pojnarou'a

PRZY JEMSKI

W lutym 1956 r. Krakowski Oddział Polskiego Towarzystwa Llldoznawczego stracił jednego z najlepszych i najaktywniejszych
członków w osobie
nagle zmarłego prof. Feliksa P r z y j e m s k i e g o.
Feliks Przyjemski urodził się w 1881 r. w Leszczańcach koło Buczacza.
Pierwsze nauki pobierał w szkołach Buczacza i Stanisławowa,
do gimnazjum ucz~szczał we Lwowie, tam również rozpoczął studia uniwersyteckie,
słuchał wykładów z filologii klasycz:lej, a także polonistyki u profesorów
Bruchnalskiego
i Piłata. Równie zamiłowany w języku i kulturze antycznej jak w pięknie ojczystej mowy i literatury
oddawał się nauce z zapałem. Na studiach polonistycznych
Feliks Przyjemski
zajmował się przede
"Pamiętnik Towarzystwa
Tatrz~ń.skiego".' T. 37, Kraków 1920.
" Zeszyty poświęcone KrakowowI lOrawIe.
.
19 Por.
"Zycie naukowe
Krakowa",
"Nauka
Polska",
t. 23:
s. 25-108 i t. 2t: 1939, s. 43-166 i nadb. Warszawa 1939 s. 25-231.
17

1938,

�497

496
wszystkim okresem roma:ltycznym,
czego wynikiem była dysertacja o działabości
Filomatów i jej głównych inicjatorach
Mickiewiczu i Zanie.
Inteligencja
i duże zdolności, bystry i krytyczny
umysł, ogromna pracowitość i rzetelność
w pracy, niepospolita
erudycja
oraz nienasycony
głód wiedzy i prawdziwa pasja naukowa rokowały Feliksowi Przyjemskiemu piękną przyszłość :la polu nauki.
Sprawy potoczyły się jednak inaczej. Rodzina i środowisko inteligenckie
z którego pochodził Przyjemski,
obdarzyło młodego człowieka wyruszającego w świat sporym kapitałem kulturalnym
- materialnej
podpory zapewnić mu jednak nie mogło. Toteż od pierwszych lat gimnazjal:1ych Feliks Przy jem ski zarabiał na życie i "czesne" lekcjami. Tak było w gimnazjum, tak i potem na studiach uniwersyteckich.
A lekcji tych trzeba było
dawać sporo, aby opędzić najważniejsze
codzienne potrzeby, zapłacić za
mieszkanie, mieć na niezbędne podręczniki
i książki. Młody Przyjemski
pracuje w tym okresie szaleńczo - mierzy "siły na zamiary". Studia na
dwóch wydziałach
wypełnione
:1iezmordowaną pracą na ukową, kilka godzin lekcji dziennie, a ponadto od najwcześniejszych
lat praca społeczna,
która w czasie studiów uniwersytecKich przybrała już poważne rozmiary _
oto tryb życia Feliksa Przyjemskiego
w latach uniwersyteckich.
Nie potrafił on chłonąć wiedzy i rozwijać umysłu w izolacji od otoczenia, przeciwnie, silnie rozwinięty instynkt społeczny zbliżał go do ludzi, kazał mu
dzielić się z nimi nabytymi umiejętnościami
i doświadczeniami.
Przy jemski był duszą licznych organizacji
studenckich
o charakterze
naukowym,
ponadto członkiem Czytelni Akademickiej,
której celem było gruntowne
pogłębianie
wiedzy swoich członków. Pisze wiele referatów
i artykułów,
odczytywanych
i dyskutowanych
na zebra:liach Czytelni i swoim niestygnącym i niezmożonym
entuzjazmem
pociąga za sobą innych. Prowadzi
życie wypełnione po brzegi wytężoną pracą, ale daje mu to ogromne zadowolenie, a dałoby i pełnię szczęścia, gdyby nie smutna rzeczywistość,
która wkrótce każe mu pożegnać się z myślą o pracy naukowej.
Brak
etatu na uniwersytecie,
kO:lieczność pomagania
rodzinie, zmuszają
tak
świetnie zapowiadającego
się filologa do podjęcia pracy zarobkowej, odsuwającej go na długo, a może na zawsze od uczelni.
Feliks Przyjemski
w drugim etapie swojego życia poświęca się pracy
nauczycielskiej
- najpierw
we Lwowie, potem w Przemyślu.
Wykłada
w gimnazjach język polski, łacinę i grekę i okazuje się, że jest urodzonym
pedagogiem, ma wspa:1iałe podejście do młodzieży, potrafi zaskarbić sobie
jej zaufanie i ostatecznie zdobywa ją całkowicie zawsze równym i pogodnym usposobieniem,
łagodnością, taktem, wyrozumiałością
i opanowaniem
i ogromnym optymizmem życiowym.
Lata 1910-1920
zajmuje Feliksowi Przyjemskiemu
praca
i społeczno-kulturalna.
W owym czasie istniało w Przemyślu
r.ych z sobą organizacyj
i towarzystw
społecznych. Wielką

pedagogiczna
wiele skłócozasługą prof.

Przyjemskiego
było doprowadzenie
po kilku latach pracy do fuzji owych
organizacji pod wspólnym zarządem, przy czym jednomyślnie zostaje obrany przewodniczącym
Zjednoczenia Towarzystw Polskich. Feliks Przyjemski
był również jednym z założycieli Muzeum Przemyskiego
i przez cały czas
pobytu w Przemyślu dbał i starał się usilnie o dalszy rozwój świeżo założonej placówki kultralnej.
Prof. Przyjemski
zajmuje się w czasie przemyskiego dziesięciolecia
również publicystyką.
Redaguje periodyk kulturabo-społeczny
pt. "Ziemia Przemyska",
w którym publikuje wiele artykułów, poza tym dużo pisze i publikuje
w ogólnej prasie krajowej.
Na
łamach prasy, w szkole, na mównicy w czasie zebrań, gdzie tylko się
da - walczy z ciemnotą i zacofaniem, domaga się oświaty i kultury, nauki
i dobrych, a tanich książek dla robotników i dla wsi.
Rozpoczętą pracę zostawia Feliks Przyjemski młodszym następcom, gdy
wezwany przez mbistra
obejmuje na świeżo odzyskanych
ziemiach, na
Pomorzu stanowisko kuratora
szkół średnich w Toruniu.
Po zorganizowaniu
pracy w Toru:liu
prof. Przyjemski
zostaje
w 1926 r. przeniesiony
do Krakowa
na stanowisko
naczelnika
wydziału
szkół średnich. Mimo, że praca organizacyjna
w szkolnictwie zabiera mu
wiele czasu, Feliks Przyjemski prag:lie jak dawniej być w bliższym kontakcie z młodzieżą. Z ramienia kuratorium
zostaje więc opiekunem harcerstwa, a owo urzędowe opiekuństwo rychło przeradza się w obopólną przyjażń młodzieży z profesorem. Organizuje wspólne wycieczki krajoznawcze,
w czasie których przemierzają
wzdłuż i wszerz całą niemal Polskę, zachwycając się zabytkami miast i miasteczek oraz krajobrazem
i folklorem
wsi polskiej. Zamiłowanie ludoznawcze, rozbudzone w czasie studiów nad
epoką polskiego romantyzmu,
kO:ltynuowane
przez długie lata pozostało
Feliksowi Przyjemskiemu
do końca jego dni. Jeszcze w ostatnich latach
życia urządzał piesze wędrówki wakacyjne
od wsi do wsi - w poszukiwaniu ginącego folkloru. (Część zapisków i materiałów posiada archiwum
Krakowskiego
Oddziału PTL - większa część jednakże zginęła).
Długoletnie
Przyjemskiego

i bardzo bliskie kontakty z młodzieżą skłoniły prof. Feliksa
do napisa:lia pracy pt. O polski system wychowawczy.

W 1930 r., wszedłszy w konflikt z ministrem, Feliks Przyjemski zgłasza
dymisję i przechodzi na emeryturę.
Nie potrafi jednak długo bezczY:1.nie
siedzieć. W nie długim czasie prowadzi prywatne
seminarium
nauczycielskie, a po latach, z jego szkoły wychodzą pierwsi świetnie przygotowa:li
do zawodu pedagodzy. W czasie okupacji prof. Przyjemski
z całym zapałem prowadził tajne komplety w Krakowie i w okolicznych wsiach. Po
skończonej wojnie wykładał język polski w gimnazjum w Krakowie oraz
w liceum administracyjno-handlowym.
Po wojnie Feliks Przyjemski
został członkiem PTL,
warzystwa
jeżdził w tere:1. i kontynuował
swoje badania
32 "Lud"~ t. XLIV.

z ramienia
Tofolklorystyczne,

�499
których wyniki referował
na zebraniach
Oddziału PTL oraz wygłaszał
je jako odczyty popularne w szkołach.
Jednocześnie prof. Przyjemski
stale interesował
się zagadnieniami
filozoficznymi i literackimi,
w związku z czym bywał stałym uczestnikiem
7.ebrań literackich odbywających
się w PAN-le. Tuż przed śmiercią napisał
dwie prace: O religii Słowian oraz Źródła podań o Kraku i smoku wawelskim.

Wszyscy, kt6rzy znali prof. Przyjemskiego,
glęboko i boleśnie
Jego przedwczesne odejście - ale pamiętać o Nim będą zawsze.
Irena

odczuli

Nizińska

nież wiele czasu i miejsca poświęcał zagadnieniu ochrony kultury ludowej,
(w swej pracy konserwatorskiej
ratując od zagłady architekturę
drewnianą), pracy popularno-:laukowej,
szeroko prowadzonej
w ciągu wielu lat
akcji odczytowej i na łamach redagowanego
przez siebie tygodnika "Ziemia Przemyska", w pracy nauczycielskiej
był bowiem wykładowcą w Szkole
Budownictwa
w Jarosławiu.
Inż. Osiński należał od swej młodości do socjalistycznych
ugrupowań
młodzieżowych, tam zaprawiał się w służbie społecznej i do końca życia
pozostał wierny młodzieńczym ideałom, składając owoc swej pracy i wysiłek całego życia Muzeum w Przemyślu
- w darze społeczeństwu
ukocha:lego rodzinnego miasta.
Krzysztof

INZYNIER

KAZIMIERZ

MARIA OSIŃSKI

W dniu 4 lutego 1956 r. zmarł w Przemyślu w wieku 72 lat inż. architekt
Kazimierz Maria Osiński, założyciel (1909) i długoletni kustosz Muzeum
Ziemi Przemyskiej w Przemyślu. Zmarły był niestruclzo:lym pracownikiem
na niwie społecznej i położył niespożyte zasługi w dziedzinie ochrony zabytków dawnej kultury i dziejów Przemyśla i okolicy. Z jego inicjatywy,
za jego zachętą i przykładem powstawały inne regionabe
muzea w Sanoku, Jarosławiu
i Rzeszowie. Inżynier Osiński, jako jeden z członków założycieli Towarzystwa
Przyjaciół
Nauk w Przemyślu
w r. 1909, oddając
nowo założonej instytucji
swą cenną bibliotekę
rodzbną
położył w ten
sposób podwaliny pod późniejszą pracę naukową i wydawniczą tej naukowej placówki w Przemyślu.
Aż po drugą wojnę światową jako członek
zarządu i dyrekcji T. P. N. w Przemyślu, pracował ;lad wydaniem siedmiu
Roczników Przemyskich,
zawierających
prace monograficz:le
poświęcone
ziemi przemyskiej
oraz obszerne sprawozdania
zarządu z wielostronnej
działalności Towarzystwa.
W roczniku III drukował swą pracę pt. WykopaLisko

w Budach.

Łańcuckich

z epoki

młodszego

okresu

cesarstwa

r.::ym-

("Rocznik Przemyski, t. 3, Przemyśl, 1922). Należał do wielu towarzystw naukowych, popularno-naukowych,
do różnych związków i był niestrudzonym pracownikiem
na niwie społecznej; nie ma instytucji, czasopi!!ma czy placówki kulturalnej
Polski południowej, w której :lie przewijałoby
się nazwisko
inż. Osińskiego,
zawsze czynnego
i ofiarnego,
czy to
Związek Muzeów w Polsce, czy urzędy konserwatorskie,
czy prasa codzienna lub okresowa - wszędzie figuruje imię tego nad wyraz zasłużonego działacza kulturalnego.
Inż. Osiński, jako członek Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego,
położył też duże zasługi dla polskiej etnografii przez zgromadzenie
i zabezpiecze:lie licznych zabytków
kultury
ludowej
dorzecza średniego biegu
Sanu i stworzenie działu etnograficznego
w Muzeum w Przemyślu. Rówskiego

32'

Wolski

�501

Irena

BADANIA

NAD KULTURĄ

PODHALA

W LATACH

Nizińska

1951-1956;

Podhale, ze względu na specyficzną odrębność kultury ludowej, głównie dla bogatej sztuki i folkloru, od dawna, szczególnie zaś od czasów
Chałubińskiego
było terenem licznych eksploracji badaczy różnych dyscyplin naukowych. Lata wojen:le i okupacja przerwały już rozpoczęte prace
i uniemożliwiły zainicjowanie
nowych poszukiwań. Dopiero po zakończeniu wojny Pohale, podobnie jak i inne regiony Polski, staje się znów
przedmiotem
ożywionych badań. Niniejsze sprawozdanie
obejmuje prace,
które prowadzone były w latach 1951--19562•
W powojennych
badaniach :la Podhalu reprezentowane
były prawie
wszystkie naukowe i specjalistyczne
instytucje zajmujące się kulturą ludową, a ponadto brali w nich udział badacze indywidualni.
Kontynuowali
swoje przedwoje:lne
badania wytrawni
naukowcy,
znawcy i miłośnicy
Podhala, a obok nich przystępowały
do pracy młode, o dużych ambicjach
zespoły, pragnące rozwiązania
nie rozszyfrowanych
problemów, zgłębienia
nie ruszanych dotąd przez poprzedników zagadnień.
Perma:lentne
prace na Podhalu prowadziło przede wszystkim Muzeum
Tatrzańskie w Zakopanem, jako gospodarz terenu oraz jako ośrodek specjalnie do tego celu powołany. Praca naukowa w Muzeum Tatrzańskim,
podobnie zresztą jak i w innych muzeach, toczyła się dwoma nurtami.
1 Referat
wygłoszony w dniu 28. IX. 1956 r. na Sesji Podhalańskiej
P.T.L.
w Zakopanem.
2 Materiały
do sprawozdania
zbierałam
drogą ankiet rozsyłanych
do
różnych instytucji oraz indywidualnych
badaczy, a także przez bezpośredni
kontakt z takimi instytucjami
naukowymi i ośrodkami badawczymi, które
prowadziły na Podhalu dłuższe i na większą skalę zakrojone badania. Metoda ankietowa dała tylko częściowe wY:liki. Większość interpelowanych
ośrodków il badaczy indywidualnych
nie nadesłała odpowiedzi. Zdaję sobie
sprawę z tego, że przegląd prac badawczych prowadzonych
na Podhalu
jest niekompletny,
że posiada liczne luki, a ponadto szereg dysproporcji
faktograficznych,
spowodowanych niejednolitym materiałem; stąd np. przebieg prac terenowych
oraz wyniki niektórych
eksploratorów,
aczkolwiek
niezwykle nieraz ważne i interesujące, na skutek skąpego materiału informacyjnego kwituję kilkoma zdaniami, to Z:lÓW w wypadkach, gdy dysponuję nawet bardzo bogatym i szczegółowym materiałem, nie mogę go wykorzystać w pełni ze względu na szczupłe ramy, w których winien zmieścić
się krótki referat sprawozdawczy.

Pierwszy z nich zajmował się akcją chronienia
i konserwacji
zabytków
kultury ludowej, drugi nurt obejmował popularyzację
regionalnej kultury
poprzez urządzanie stałych i okresowych wystaw, konkursów itp. W 1951 r.
pracownicy Muzeum Tatrzańskiego
wzięli czynny udział w przygotowaniu
wystawy sztuki podhalańskiej
w Zakopanem
organizowaną
przez Ministerstwo Kultury
i Sztuki. Wystawa była wynikiem konkursu
na haft
i rzeźbę, który przyniósł nieoczekiwanie
dobre rezultaty i pozwolił osiągnąć poważne cele artystyczne
i społeczne. Tego samego roku pracownik
Muzeum Helena Roj-Kozłowska
kierowała
krótkoterminowymi
kursall1[
w kilku miejscowościach
powiatu nowotarskiego,
jak np. Szlembark, Maniowy, Dębno, mający na celu zaznajomie:lie
młodzieży góralskiej z zapomnianą już techniką malowania na szkle.
Przejdźmy z kolei do problematyki
interesującej
pracowników Muzeum
Tatrzańskiego
oraz wY:lików badań terenowych przeprowadzanych
w omawianym okresie na Podhalu. Dyrektor Muzeum prof. dr Juliusz Z b o r o wg k i
pracuje nad wieloma zagadnieniami.
Głównym tematem jego' pracy
jest Historia poznawania
Podhala,
badań krajoznawczych
i etnograficznych. Materiały
do powyższej pracy ,na które składają się stare rękopisy
i druki, zaczął profesor Zborowski gromadzić jeszcze przed wojną, obecnie
zaś znajdują się w stadium opracowywania.
Podobnie zaawansowana
jest
druga praca, pisana równolegle do wyżej wymienio:Jej, która nosi tytuł:
Podania o Tatrach"
Szwedach i najezdnikach
na Góralszczyznę.
Ostatni
temat frapuje autora od bardzo dawna, gdyż już w 1911 r., rozpoczął gromadzenie materiałów,
w oparciu o zbioryarchiwabe.
oraz liczne i długotrwałe badania terenowe. Ponadto w opracowywaniu
znajdują się Dzieje
Muzeum Tatrzańskiego
oraz Dzieje Sekcji Ludoznawczej
Towarzystwa
Tatrza7iskiego w latach 1911-1914. W chwili obecnej Dyrektor Muzeum Tatrzańskiego
oddaje do druku Onomastica, nazwiska osobowe na Podhalu
opracowane :la podstawie spisu ludności z 1910 r.
Mgr Edyta S t a rek, b. kustosz działu etnograficznego Muzeum Tatrzańskiego, dotąd zajmowała się strojem Spisza i Orawy, co nie wchodzi w zakres naszego sprawozdania
obejmującego
tylko teren Podhala. Poza strojem ludowym Edyta Starek opracowuje
przetwórstwo
lnu i wełny. Od
1953 r. gromadzi materiały terenowe z całego powiatu nowotarskiego, dotyczące wzmiankowa:1ego tematu. Poza tym przewidziane
są badania dla
celów porównawczych
na terenie Sądecczyzny
i Pogórza', graniczącego
z Podhalem
od północy. Szczególną uwagę poświęca autorka dynamice
rozwoju narzędzi i związanej z nimi zmia:lie w procesach technologicznych
przetwórstwa
lnu i wełny, zmianie, widocznej również w rodzajach tkanin.
Mgr Wanda J o s t o w a w latach poprzedzających
omawianyokres,
a mia:lowicie w r. 1949 i 1950, pracowała nad zagadnieniem pożywienia na
Podhalu, rezultatem
zaś prowadzonych
w tym czasie badań był artykuł,

�503

502
który ukazał się w Ludzie 1. W ostatnim roLl sprawozdawczym
mgr Jostowa opracowała na podstawie dawniejszych
badań artykuł pod redakcją
prof. Antoniewicza, o pasterstwie
pt. Pożywienie
pasterzy
podhalańskich.
Autorka
zredagowała
specjalny kwestionariusz,
którym posługiwała
się
w czasie badań i na podstawie którego opracowała zebrane materiały.
W latach 1953-1955 mgr Jostowa gromadziła materiały oparte o żródła
archiwalne
i terenowe
do zagad:lienia
emigracji
zarobkowej
na W ęgry i do Polski, tj. na niziny b. Galicji i do b. Kongresówki.
Autorkę
interesuje wyłącznie emigracja sezonowa z terenu Podhala, mieszczącego
się w dzisiejszych granicach powiatu nowotarskiego.
Głów;1ym problemem
pracy Wandy Jostowej jest przegląd wszelkich zajęć rolniczych i pozarolniczych, którymi zajmowali się podhalańscy emigranci. Do tej pory przeprowadzone zostały badania w kilku wsiach Skalnego Podhala, Jak np.
Ciche, Zubsuche, Witów, Zakopane,
Murzasichle.
Rezultatem
dotychczasowych poszukiwań są dwa artykuły, które ukazały się w "Wierchach".
Jesienią 1956 r. rozpoczęła W. Jostowa wspólnie z mgr Mirosławem Michałowskim badania nad gospodarką na torfowiskach nowotarskich i orawskich. Obszerny program prac badawczych zakrojony
jest na kilka lat.
Na razie gromadzono materiał
tylko w czasie jednodniowych
wypadów
z terenu właściwego Podhala, projektowa:ly
jest dłuższy pobyt na Orawie.
W roku bieżącym przystąpiła
do opracowywania
tematu hutnictwa i górnictwa tatrzańskiego. Praca prowadzona będzie zespołowo, zaś W. Jostowa
zajmie się zbadaniem systuacji robotników w górnictwie i hutnictwie, Podhala. W projekcie na przyszłość przewiduje
się rozszerzenie tematu tak,
aby obejmował on całą strukturę społecZ:1o-ekonomiczną górnictwa i hutnictwa tatrzańskiego.
Praca powyższa opierać się będzie wyłącznie na
źródłach archiwalnych. Do tej pory przebadano archiwum w Kórniku. Material dotyczący zagadnienia
jest skąpy i fragmentaryczny,
toteż publikacja musi się ograniczyć wyłącz:1ie do uporządkowanych
materiałów. Termin ukończenia pracy nie został jeszcze ustalony.
Mgr Maria S r e d n i a w a rozpoczęła w tym roku gromadzić materiał
do pracy Drzeworyty
ludowe w zbiorach Muzem Tatrzańskiego.
Komisja Opieki nad Zabytkami
przy PTTK organizuje
też wystawę
w D\vorku Moniaków w Zubrzycy na Orawie. W związku z tym zespół
pracow:lików Muzeum Tatrzańskiego gromadzi eksponaty i materiał opisowy do wyposaże:lia chaty orawskiej w XIX w. Pracownicy Muzeum projektują wykorzystanie
zebranych informacji w publikacji pomyślanej jako
materiały do monografii Orawy.
Po Muzeum Tatrzańskim
najdłużej chyba i najtrwalej
związany jest
z regionem Podhala prof. dr Kazimierz D o b r o w o l s k i, którego prace
3 W. J o s t o w a, Tradycyjne
1954, s. 703-727.

pożywienie

ludności

Podhala,

"Lud", t. 41:

zdobyły naczelną pozycję pośród etnograficz:1ego dorobku. Począwszy od
1910 r. profesor Dobrowolski prowadził terenowe i archiwalne badania na
Podhalu (w Miętustwie), kontynuowane
w dalszym ciągu w interesującym
nas okresie sprawozdawczym.
Początkowo zajmował się migracjami
wołoskimi, potem historią osad:lictwa na Podhalu oraz zagadnieniami
z zakresu teorii kultury (problem zderzenia dwóch kultur, rolniczej i pasterskiej). Autor niezwykle cennych prac, o których jeszcze będzie mowa, prowadził badania historyczne na szerokim tle porównawczym, dążąc do uzyskania syntezy zagadnie:lia
teorii rozwoju społeczeństw.
Badania prowadzone na terenie Podhala w latach 195'1-1955 przez zespół pracowników
Zakładu Etnografii Ogólnej pod kierownictwem
prof. Dobrowolskiego stanowią dalszy ciąg badań prowadzonych
przez :liego w latach przedwojennych, dlatego też nie sposób traktować je w oderwaniu. W sprawozdaniu
tym wydaje się celowe nie tylko nawiązanie do dawniejszych badań, lecz
również przypomnie:lie
ich wyników oraz powtórzenie tytułów niektórych o
publikacji znanych szeroko w świecie etnograficznym.
W 1951 r. Zakład Etnografii Ogólnej umieścił w swoim planie badawczym: Dzieje kultury
polskiej
ludności rolniczej
i pasterskiej
w Karpatach
Zachodnich
w formacji
feudalnej,
kapitalistycznej
i socjalistycznej.
W ramach tego zagadnienia
prowadzono
badania nad monografią wsi pasterskiej. wołoskiego pochodzenia, lokowanej w 1416 r. Już pierwsze poszukiwania prof. Dobrowolskiego przeprowadzone
w 1931 r. pozwoliły stwierdzić, że zachowały się jeszcze na jej tere:lie liczne relikty rumuń.sko-bałkańskie. W 1951 r. przeprowadzono
w Ochotnicy dłuższe badania stacjonarne przy współudziale większej grupy etnografów i przedstawicieli
innych dyscyplin naukowych. Udział w pracach terenowych wzięli wówczas
między i:mymi: doc. dr Anna Kutrzeba-Pojnarowa,
dr Danuta Dobrowolska,
dr Chechówna, dr Adam Sarapata, dr Witold Truszkowski, mgr Władysław
Kwaśniewicz, mgr Zdzisław Szewczyk, mgr Edward Pietraszek oraz szereg
innych badaczy. Przedmiot badań ochotnickich stanowiła przede wszystkim
kultura materialna
i społeczna (prawo pasterskie), ponadto wiele zagadnień z innych działów kultury.
W 1951 r. Kazimierz
D o b l' o W o l s k i przedstawił
:la posiedzeniu
Polskiej Akademii Umiejętności pracę pt. Studia nad pochodzeniem
ludności pasterskiej
w Karpatach
Zachodnich,
napisaną na podstawie materiałów zebranych z całego Podhala z Ochotnicą i Beskidów.
W 1952 roku
doc. dr K u t l' Z e b a - P o j :1a l' o w a oraz doc. dr
Andrzej Wal i g Ó l' S k i kierują licznym zespołem studentów na terenie
Czorsztyna i jego zaplecza. Równocześnie prof. D o b r o w o l s k i prowadzi
przy współudziale m. in. mgr mgr: Bittnerówny,
Myrcikówny i Kaleciaka
badania w Miętustwie,
rodowej
osadzie
sołtysiej.
Pierwszą
kwerendę
archiwalną dotyczącą 'Miętustwa oraz pierwsze badania w tej miejscowości
rozpoczął Kazimierz Dobrowolski
w 1920 r. i od tego czasu począwszy.

�504
prowadził systematycznie
prace terenowe uzyskując
w rezultacie
dwadzieścia kilka przekrojów
chronologicwych,
których liczba stale się powiększa. Pierwsze
wyniki badań
terenowych
zostały zreferowa:1e
już
w 1923 r. na posiedzeniu Polskiej Akademii Umiejętn(lści. Identyczne badania, dotyczące problemu związków rodowych prowadzone były równolegle do poprzednio
opisanych,
w drugiej osadzie sołtysiej, w Małym
eichem.
Poza wybra:1ymi wsiami, w których przeprowadzono
dłuższe lub krótsze
badania stacjonarne,
prowadzone również poszukiwania na szerszym terytorium, wybiegającym
nieraz daleko poza wytypowaną
wieś. Oprócz gromadzenia materiałów
systemem
badań terenowych
prowadzono
również
poszukiwania
ankietowe,
które dały dobre rezultaty.
Indagowana
była
w pierwszym rzędzie młodzież szkolna, a ponadto tzw. eksperci społeczni.
Drugim głównym tematem poza Studiami
nad pochodzeniem
ludności
pasterskiej
w Karpatach
Zachodnich,
nad którymi pracuje prof. D o b r ow o l s k i jest Żywe prawo pasterskie
i Dawne prawo pasterskie. Autor
przygotował do druku pracę pt. Księga sądu prawa wołoskiego w zamku
żywieckim
z lat 1681-1773. Kwestie prawno-ustrojowe
dotyczące podstaw
organizacji wsi podhalańskiej
od dawna interesują Kazimierza Dobrowolskiego, czego dowodem jest praca wydana w 1935 r. Najstarsze osadnictwo
Podhala, w której jeden rozdział traktuje
o systemie gru:ltowym wsi podhalańskiej.
W związku z pracami prof. Dobrowolskiego poświęconymi problematyce
podhalańskiej
należy jeszcze dodać, iż pracuje on również nad zagadnieniem kultu drzew, ze szczególnym uwzględnieniem
kultu "świętego smreka" - jak to określiły teksty z XVIII w.
Długoletnia praca :1a Podhalu i bogaty jej plon przypada w udziale
prof. dr Włodzimierzowi
A n t o n i e w i c z o w i, który w okresie powojennym, na czele zespołu składającego się z pracowników różnych instytucji i dyscyplin naukowych
z wielu ośrodków badawczych w kraju przystąpił do opracowania
budow:1ictwa pasterskiego.
W wyniku ostatnich,
tj. powojennych badań powstał projekt napisania zbiorowej pracy monograficznej omawiającej zagadnienie pasterstwa
z punktu widzenia różnych
dziedzi:1 wiedzy. Ponieważ
praca
osiągnęła
rozmiary
monumentalnego
dzieła i doczekała się specjalnego sprawozdania,
a poza tym ukaże się już
wkrótce w druku, ograniczę się tylko do zasygnalizowania
jej.
Bogactwo sztuki ludowej i folkloru Podhala od dawna zwracało na
siebie uwagę badaczy, nic więc dziwnego, że w Jatach powojennych przystąpiono i:1tensywnie do prac badawczych
mających
na celu właściwe
&lt;-pracowanie metodologiczne problematyki
związanej z tym niezwykle rozbudowanYffi działem kultury ludowej.
Prace te podjął Państwowy Instytut Sztuki w Warszawie (Sekcja Muzyki Ludowej, Pracownia
Badania
Tekstów Ludowych)
i w Krakowie

505
(Sekcja Badania Plastyki Ludowej). Przegląd prac badawczych i osiągnięć
Państwowego
Instytutu
Sztuki rozpoczniemy od krakowskiej
siedziby Instytutu, jako terenowo bliższej badanemu regionowi.
Sekcja Badania plastyki ludowej Państwowego
Instytutu
Sztuki pod
kierow:1ictwem profesora dra Romana R e i n f u s s a rozpoczęła badania
na Podhalu już w 1947 r. Początkowo miały one charakter
pe:letracyjny
i prowadzone były wyłącznie przez plastyków, w następnym jednak stadium przez plastyków i etnografów. Pracami badawczymi
zostało objęte
Podhale wraz ze Spiszem i Orawą. Przedmiotem
badań prowadzonych
w latach 1947-1953 było głównie meblarstwo, hafty na ubra:1iach męskich
(parzenice góralskie) oraz zdobnictwo metalu a więc artystyczne
kowalstwo.
W 195'4 r. rozpoczęto systematyczne
badania mając na celu rejestrację
żywych twórców ludowych i ośrodków ludowego rzemiosła artystycznego.
W zakres prac weszła również architektura
ludowa, nie uwzględnio:la
w pierwszej, rejestracyjnej
fazie prac terenowych.
W wyniku dotychczasowych
badań zgromadzono
obfity materiał ilustracyjny i opisowy dotyczący skrzyń malowanych, rzeżbionych sprzętów
domowych, kolorowych haftów (parzenic), zdobnictwa w metalu (okucia
na wozach, dekoracyjne okucia występujące w detalach architektonicznych),
a także spinek góralskich. Wykonano wiele rysunków,
szkiców, planów
architektonicznych,
a ponadto
zarejestrowano
ośrodki garncarskie
na
Podhalu 4. Bada:lia prowadzone
były według kwestionariuszy
opracowywanych przez zespół pracowników
Sekcji. Dokumentację
rysunkową, fotograficzną, a od 1950 r. również opisową przeprowadzali
pracownicy zespołu
w trakcie indywidualnych
wyjazdów w teren. Badania zespołowe w dużej
grupie, takie jakich obec:1ie dokonuje Sekcja Badania Plastyki Ludowej
co roku w innym regionie Polski, na Podhalu nie były prowadzone.
Poza badaniami
terenowymi
Sekcja Badania Plastyki Ludowej Państwowego Instytutu
Sztuki w Krakowie prowadziła systematyczną
dokumentację wystaw oraz częściową dokume:1tację zabytków sztuki ludowej
w muzeach
Krakowa i Zakopanego.
Zebrane
materiały
opublikowano
"IV
"Polskiej
Sztuce Ludowej"
oraz w innych
pracach
o charakterze
syntetycznym,
jak np. Romana R e i n f u s s a Skrzyn-ie ludowe, Garncarstwo ludowe,
Ludowe
druki
na płótnie
oraz przygotowywane
aktualnie
do druku Polskie meblarstwo
ludowe.
W 1950 1'. Sekcja Muzyki Ludowej oraz Pracownia
Badania Tekstów
Ludowych Państwowego
Instytutu
Sztuki w Warszawie rozpoczęła pod
• Liczbowo wY:liki prac Sekcji Badania Plastyki
Ludowej obejmują
a) rysunki mebli - 397, stroju - 178. budownictwa - 284, metalu - 220.
spinek - 325, różnych przedmiotów - 81; b) opisy (wywiady) dotyczące
mebli i zdobnictwa, a micmowicie: wnętrz - 152, stroju - 175, metalu - 78.
ceramiki - 37, różnych przedmiotów - 194.

�506
kierownictwem
Mariana
S o b i e s k i e g o akcję •.bierania folkloru muzycznego na terenie całej Polski (z wyjątkiem Ziem Zachodnich). W tym
czasie utworzo:lO w miastach wojewódzkich ekipy, w skład których weszli
przede wszystkim studenci muzykologii, a kierownictwo
powierzono pracownikom naukowym.
Ekipa krakowska
pod kierownictwem
dra P o źn i a k a miała za zadanie przebadanie
części Ziemi Krakowskiej
po Kielecczyznę na pół:1ocy, z Podhalem włącznie na południu. W skład ekipy
dra Poźniaka weszli studenci muzykologii U. J., a ponadto, w ramach Państwowego Instytutu Sztuki pracowali ówcześnie na Podhalu indywidualni
badacze, specjaliści w dziedzinie folkloru muzycz:lego, jak mgr Włodzimierz Kotoński i inni. Początkowo badania nosily charakter inwentaryzacyjny. Zespół krakowski pracował na podstawie instrukcji wydanej przez
Jadwigę i Maria:1a Sobieskich. Instrukcja
przeznaczona była dla badaczy,
którzy na specjalnym
kursie osiągnęli już wyższy stopień teoretycznego
przygotowania
przed zetknięciem
się z terenem. W instrukcji
położono
nacisk na dwa aspekty pieśni ludowej: a) jej funkcję społeczną (na przykład związek pieśni obrzędowych z życiem) oraz b) funkcję artystyczną,
na ściśle muzyczny związek pieśni z jej wykonawcą.
W związku z tym
szeroko rozbudowano
zakres pytań dotyczących charakterystyki
muzycznej i tradycji wykonawcy, co miało na celu zbieranie konkretnych
danych
do lokalizacji pieśni. W zakres pracy ekipy krakowskiej
wchodziło również zbieranie materiałów
dotyczących tradycyjnych'
i aktualnie
używanych instrumentów
muzycznych
oraz informacji
o kapelach
ludowych.
Praca tere:lOwa odbywała się dwufazowo. W pierwszym etapie na wieś
ruszała grupa szperaczy, która zbierała informacje co do ogólnych wiadomości o wsi, wyszukiwała
ludzi o odpowiednim poziomie muzycznym, dokonywała muzycznych zapisów ze słuchu oraz notowała teksty. Tym sposobem uzyskiwano cały repertuar wykonawcy, który zapisany w odpowiednio zredagowanym
protokole pisanym według jednolitego schematu, przechodził w ręce kierownika
ekipy, ten zaś z kolei przeprowadzał
selekcję
i segregowa:lie
materiału w zależności od jego wartości
merytorycznej
i formalnej.
Następnym
etapem pracy było nagrywanie
przygotowanego
materiału
:la taśmy magnetofonowe
dokonywane
pod kierunkiem
i nadzorem profesora Sobieskiego, który w asyście zbieracza jeździł wozem radiowym po terenie. Zebrany w postaci dokumentacji
opisowej oraz nagranych taśm materiał muzyczny odsyłano do Warszawy, gdzie następowała trzecia faza pracy, polegająca na doprowadzeniu
materiału do takiej
postaci, aby można go złożyć w archiwum. W tym celu należało opracować ostateczny protokół oraz przetranskrybować
nagrany na taśmach materiał na specjalne karty archiwalne.
Dotychczasowe badania terenowe miały na celu w głównej mierze zasilenie archiwum,
które imponuje zarówno ilością, liczy bowiem 20000
pieśni, jak i stanem, w jakim się znajduje. Każda pieśń zaopatrzona jest

507
w dokumentację,
na którą składają się: metryczka, trzy protokoły, taśma
oraz tra:lskrypcja
nagrania.
Niezależnie od badań o charakterze
rejestracyjnym
Jadwiga i Marian
S o b i e s c y prowadzili badania problemowe w Pieninach, których rezultatem była praca O wielogłosie,
czyli tzw. diafonii
pienińskiej,
publikowana w "Muzyce", w 1952 r.5
Łącznie w okresie sprawozdawczym
nagra:lo na Podhalu 192 taśmy, co
licząc średnio dwadzieścia i kilka pieśni na 1 taśmę daje około 4000 pieśni.
Pierwsze lata powojenne nie miały wśród muzykologów specjalistów
tej trudnej problematyki
podhalańskiej.
Co prawda prof. Adolf C h y b i ńs k i przez wiele lat pracował nad muzyką Pohala, ale materiałów swoich,
jako :lie odpowiadających
w pełni współczesnym wymaganiom nauki, nie
opublikował. Począwszy od 1947 r. Jadwiga i Marian Sobiescy publikują
artykuły i prace w periodykach i wydawnictwach
muzycznych 6 na temat
ludowej muzyki podhalańskiej.
Spośród młodszego pokolenia badaczy żywe
zainteresowanie
Podhalem wykazali i wykazują nadal mgr Kotoński (choreografia) i mgr Szurmiakówna
(muzyka ludowa).
Włodzimierz K o t o ń s k i brał udział w badaniach
muzykologicznych
Państwowego
Instytutu
Sztuki :la Podhalu, a ponadto prowadził badania
indywidualne
nad tańcem góralskim i zbójnickim. Badania prowadzone
były w trudnych
warunkach.
O posługiwaniu
się metodą filmową, tak
bardzo przydatną
i potrzebną przy opracowa:liach
choreograficznych
nie mogło być nawet mowy. Autor musiał się sam uczyć wszystkich kroków, a potem wykonywać niezliczone ilości rysunków. W 1956 r. ukazała
się Monografia
tańca zbójnickiego
i góralskiego,
jako rezultat kilkuletnich
badań podhalańskich.
Materiał muzyczny zebrany w latach 195'0-1953 przez ekipę krakowską
Państwowego
Instytutu
Sztuki, a potem uzupełniony
przez indywidualnych badaczy, został opracowany od strony tekstów przez Pracownię Bada:lia Tekstów Ludowych w Warszawie. W badaniach podhalańskich
i opracowaniach wzięli udział pracow:licy PI S-u, a mianowicie mgr mgr: Jan
Sadownik, Aurelia Mioduchowska,
Przyłuska-Jaworska
oraz Antoni Śledziewski.
5 Ilościowo
rezultat badań Sekcji Muzyki Ludowej Państwowego
Instytutu Sztuki obejmują
w Nowotarszczyźnie
następująco
ilość taśm:
1950 r. - 8, 1951 r. - 24, 1952 r. - 37, 1953 r. - 10 (synchro:licznie prowadzono badania w Sądeckim i Limanowskim), 1955 r. - 113 taśm (Uroczystości Sabałowe).
6 J. i M. S o b i e s c y,
Polska muzyka
ludowa,
"Materiały do studiów
i dyskusji", wyd. PIS, R1: 1951 nr 5; t e n ż e, Pieśń ludowa i jej problemy,
1947-1949 (szereg artykułów);
M. S o b i e s k i, Oblicze tonalne polskiej
muzyki
ludowej.
Studia
muzykologiczne,
t. I, 1953 wyd. PWM; t e n że,
Dorobek
w zakresie folkloru
w okresie dziesięciolecia,
"Materiały do studiów i dyskusji" R. 4: 1955 nr 3-~.

�508
W 1954 r. w badaniach terenowych na Podhalu organizowanych
przez
PIS wzięli również udział pracownicy Zakładu Dialektologii PAN mgr mgr:
Horodyska,
Korzeniówna,
Łachówna,
Mocarska
oraz badacze Pracownl
Folklorystycznej
Instytutu Badań Literackich mgr mgr: Bokszczanin, Górski, Wojciechowski.
Do 1954 r. badaniami
objęte było Podhale wraz ze
Spiszem i Orawą, zaś po tym okresie zawężono badania do właściwego
Podhala.
Bada::lia terenowe
poprzedzone
zostały
studiami
odpowiednich materiałów
archiwal:1ych
PIS-u, drukowanych
zbiorów, artykułów
rozrzuconych w różnych czasopismach oraz rękopisów prywatnych
zbieraczy pieśni góralskich. Podręczna kartoteka sporządzona na podstawie wyciągów z wym. żródeł stanowiła podstawę do indagacji w terenie. W skład
kartoteki weszły m. in. rękopiśmienne
teksty prof. Doroszewskiego, zapiski mgr Ewy Kamińskiej
oraz materiały
dr Anny Kowalskiej-Lewickiej.
Rezultatem
kilkuletniej
działalności
badawczej
Pracowni
Badania
Tekstów Ludowych PIS-u stała się oddana już do druku praca zbiorowa
pod redakcją mgr Sadownika
nosząca tytuł: Pieśni Podhala.
Antologia.
A:ltologia pomyślana
jest jako wydawnictwo
o charakterze
popularnonaukowym. Pieśni podane są wiernie, z zachowaniem
wszelkich niekonsekwencji dzisiejszej gwary podhalańskiej,
a przetranskrybowane
według
zasad sformułowanych. przez dr Sobierajskiego i uzupełnionych przez prof.
Doroszewskiego.
Muzeum Etnograficzne
w Krakowie ma również swój udział w badaniu Podhala. Dyrektor Muzeum prof. dr Tadeusz S e w e r y n oraz mgr
Zdzisław S z e w c z y k' prowadzą badania nad techniką i wynalazczością
ludową na tere::lie Kielecczyzny, Krakowskiego
oraz Podhala. Celem specjalnych zainteresowań
obu badaczy stał się chłopski kombinat w Łopusznej, w którym siła wodna porusza młyn, heblarkę, tartak i prasę do wyciskania soku z owoców - wszystko to przy użyciu jednej wspólnej maszynerii. Badania kombiaatu prowadzone są od 1954 r. Badaczy interesuje
problematyka
związana ze zmianami
w technice oraz konstrukcji
maszyny, a także historia powstania i rozwoju kombinatu. Badania poparte
będą bogatym materiałem
ilustracyjnym
w postaci dokładnych rysu'1ków,
szkiców i fotografii.
Poza Łopuszańskim
kombinatem
T. Seweryn i Z. Szewczyk prowadzą
badania nad rzeźbą świecką m. in. i na terenie Podhala. Byłaby to kontynuacja prac już dawniej zai:licjowanych
przez prof. Seweryna i częściowo wykorzystanych
do publikacji o monumentalnej
rzeźbie świeckiej. Podhalańską
rzeźbą sakralną
zajmuje się prezes lubelskiego Oddziału PTL
dyr. Janusz
S w i e ż y. Badania
typu inwentaryzacyjnego,
obejmujące
Waksmu:ld i Nowy Targ rozpoczął on w 1955' r.
Sztuką ludową na Podhalu w zakresie haftu białego zajmuje się dr
Anna
K o wal s k a - L e w i c k'a.
Chociaż dr Lewicka zajmowała
się
haftem na marginesie głównych zainteresowań,
które dotyczą gospodarki

509
oraz pożywienia,
opracowanie
haftu osiągnęło spore rozmiary. Autorka
zajmuje się haftem :la płótnie, batyście, muślinie i tiulu, z pocz. XIX w.
W materiałowej
części pracy autorka przedstawia
zagadnienie
techniki
hafciarskiej,
układ motywów zdobniczych oraz przegląd zdobionych ubiorów. Dużo uwagi poświęca dr A. Kowalska-Lewicka
osobie hafciarki, jej
uzdolnieniom
artystycznym
oraz umiejętnościom
zawodowym,
omawia
także sytuację gospodarczo-społeczną
w której hafciarka tworzy. W drugiej, syntetycznej części pracy autorka omawia historię haftu i dzieje jego
przeobrażeń pod wpływem impulsów pochodzących z miasta, a rozważa::lia
zamyka naświetleniem
tendencji rozwojowych haftu białego na wsi podhalańskiej. Praca oddana została do druku.
Zainteresowanie
Podhalem sygnalizuje prof. dr Maria Z n a m i e r o ws k a - P r li f f e r o w a, opracowuje ona Rybołówstwo
na Dunajcu
na podstawie bogatych zbiorów muzealnych.
Zakład Etnografii Uniwersytetu
Łódzkiego rozpoczął po wojnie pod kierownictwem
prof. dr Kazimiery Z a w i s t o w i c z - A d a m s k i e j prace
badawcze z zagadnień pomocy wzajemnej i współdziałania
gospodarczego
w kclturach ludowych. W ramach tej problematyki
przystąpiono do badania orga:1izacji zbiorowego wypasu wysokogórskiego
jako przykładu
gospodarczego współdziałania
ludności pasterskiej.
W pierwszej fazie przeprowadzono
badania zespołowe, kierowane przez
mgr Bronisławę K o p c z y ń s k ą - J a w o r s k ą na terenie wsi Ratułów,
w 1951 r. Głównym tematem badawczym całego zespołu była rola paster··
stwa w źyciu wsi. W dalszej fazie przystąpiono
do pogłębio::lych bada:'l
problemowych
na halach tatrzańskich.
Poszukiwaniami
objęto wszystkie
czynne w ciągu jednego sezonu wypasowego sz~łasy tatrzańskie.
Celem
tych badań było jak naj dokładniejsze
uchwycenie istniejącego aktuabie
w pasterstwie
stanu rzeczy. W wyniku wstępnych penetracji wytypowa::lo
charakterystyczne
ośrodki pasterskie,
w których koniecz::le byłoby prz'~prowadzenie dłuższych badań stacjonarnych.
Opracowanie materiałów zebranych przez Zakład Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego kontynuowa:1e było od 1954 r. w ramach planu naukowobadawczego
przez mgr Bronisławę
KOPCZYllską-Jaworską,
pracownika
Zespołu Łódzkiego Instytutu
Historii Kultury Materialnej
PAN.
W wyniku badań prowadzonych od 1951 r. mgr Bronisława K o p c z y lis k a - J a w o r s k a przygotowała
do druku dwie prace, z których jedna
ukazała się w 1958 roku w Bibliotece Etnografii
Polskiej IHKM PAN,
druga zaś bE;dzie stanowiła część pracy zbiorowej redagowanej przez prof.
Antoniewicza. W pierwszej z wymienionych,
pt. Badania nad organizacjq
wypasu w pas~erstwie
wysokogórskim
na PodhaLu autorka zestawia opublikowany dotychczas dorobek z wynikami własnych badań. B. Jaworska
omawia specyfikę organizacji pasterstwa
tatrzańskiego
na tle porównawczym typów organizacji pasterskiej
na terenie Karpat polskich. W pracy

,

Ii
'I
i"

"

I!'

'ii
1:'

I

I

"

';
II,'

i,i,

:'1

l.;'

!

�pt. Podstaw·y społeczno-gospodarcze
pasterstwa
tatrzańskiego
znajdujemy
całokształt
etnograficznych
problemów
związanych
z pasterstwem
ze
szczególnym uwzględnieniem
procesu produkcyjnego
i techniki wypasu.
Autorka omawia również wpływ pasterstwa
na życie wsi podhalańskiej.
Wiele zasługi n &lt;l. polu naukowego poznawania
Podhala położyło Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, które w 1952 r. podjęło inicjatywę opracowania serii monografii
regionabych
ze szczególnym
uwzględnieniem
w nich podstaw gospodarczych. W związku z tym, w tym samym roku
podjęte zostały zespołowe badania na Podhalu pod naukowym nadzorem
prof. Kazimierza
M o s z y ń s k i e g o i bezpośrednim
kierownictwem
dr
An:1Y K o wal s k i e j - L e w i c k i e j. We wstępnym okresie prac ustawiono problematykę
badawczą, dokonano przeglądu podstawowej
literatury dotyczącej
regionu, zapoznano się ze zbiorami
muzealnymi
oraz
zorientowano
w archiwaliach.
Zostały opracowane
kwestio:J.ariusze oraz
wytyczono robocze granice badanego regionu. Głównym przedmiotem badań stały się podstawowe źródła trzymania ludności, a więc w pierwszym
rzędzie rolnictwo i hodowla, a także gospodarka pasterska,
:liezmiernle
charakterystyczna
dla regionu, ponadto jeszcze wiejska wytwórczość rzemieślnicza, typowa dla miejscowych stosunków.
Aczkolwiek punkt wyjścia stanowiły zagadnienia gospodarcze związane
z kulturą materiabą
regionu, starano się powiązać je szeroko z kwestiami
społecz:lymi, w których szczególny nacisk położono na organizację pracy
w obrębie rodziny i szerszej grupy społecznej. W związku z zagadnieniamI
gospodarczymi
zainteresowa:lo
się również zwyczajowym
i ustawowym
prawem własności. Do prac badawczych miały posłużyć własne kwestionariusze opracowane
do takich zagadnień jak pasterstwo,
rzemieślnicza
wytwórczość wiejska, pożywienie, transport
i komunikacja
oraz kwestie
społeczne.
Jeśli idzie o zasięg bada:lego terenu, w zasadzie objęte eksploracją
miało być Podhale w granicach przedrozbiorowego
starostwa nowotarskiego
z dzierżawą dębniańską włącznie, oraz z posiadłościami Cystersów na zachodzie. Badaniami objęty został okres - dostępny pamięci najstarszych
informatorów
lub jeszcze bardziej
żywy w tradycji,
a więc lata od
1870/1880 do 1953, w którym to roku zakończono poszukiwania terenowe',
W pierwszym etapie prac tere:lowych przeprowadzono
dwumiesięczne
badania stacjonarne
we wsi Ciche, a po 9 dni pracowano we wsiach:
Brzegi, Krauszów, Obidowa, miejscowościach typowych dla różnych partii
; W skJad ekspedycji podhalańskiej
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego weszli następujący
ebografowie:
dr Anna Kowalska-Lewicka,
mgL"
Bronisława Kopczyńska-Jaworska,
mgr Anna Zambrz)cka,
mgr Irena Nizińska oraz mgr Zbigniew Gołąb (językoznawca).
Ponadto pomocniczo
i tylko okresowo współpracowało z ekipą pięciu etnagrafów i dwóch architektów.

regionu. W drugim etapie przeprowadzono
uzupełniające
badania w czasie
miesięcznej
wędrówki
na Podhalu, rezultatem
której było opracowa:lie
dalszych dziewięciu wsi: Kndrowa, Łopusznej, Leśnicy-Gronia.
Białki, Murzasichla, Bańskiej, Rogożnika, Kościeliska i Koniówki. Poza tym wytypowano ośrodki przeznaczone specjalnie do bada:1ia rzemieślniczej
wytwórczości wiejskiej, jak Nowa, Chochołów, Witów, Ratułów, Dzianisz i inne.
Przy opracowywaniu
korzystano z materiałów pochodzących z indywidualnych badań dr An:1Y Kowalskiej-Lewickiej,
dotyczących gospodarki
; pożywienia, prowadzonych
w latach 1950-1951 we wsi Kościelisko, Poronin, Dębno, Ludzimierz i Chochołów, oraz z wyników badań Zakładu
Etnografii
U. L., prowadzonych
w Ratułowie
i na· halach
tatrzańskich
w latach 1952-1954.
Cyfrowo wyniki badań tere:1owych, które trwały
od 1. III. 1952 do
31. VII. 1953 r. przedstawiają
się następująco: 8 Aczkolwiek wyniki badań
w zasadzie opracowywano zespołowo, to jednak uważano za celowe wyodrębnić pewne zagadnienia i przekazać do indywidualnego
opracowa:1ia poszczególnym członkom ekipy. I tak np.: rolnictwo opracowuje - dr A. Lewick,a, hodowlę - mgr B. Jaworska, wiejską wytwórczość rzemieślniczą mgr A. Zambrzycka.
Od 1954 r. członkowie ekipy, pracow:1icy Instytutu
Historii Kultury
Materialnej
PAN, opracowują materiały terenowe Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego w ramach zajęć zakładowych, ponieważ problematyka
podhalańska weszła w skład planu naukowo-badawczego
IHKM PAN.
Niezależnie od całości opracowań, które znajdują się w stadium I-szej
redakcji, część materiałów
została już wykorzystana
w licznych artykułach D.
8 381 wywiadów
łącznie 2515 stron maszY:1opisu obejmujących:
1354
pieśni, 112 rysunków, 883 zdjęcia fotograficzne,
28 zdjęć architektonicznych oraz pełne opracowania
językoznawcze ze wsi Ciche, Brzegi, Groń,
Dębno, Obidowa. Ponadto zebra:1o - głównie we wsi Ciche - pewnąi ilość
testamentów
i innych dokumentów, z których najstarsze
pochodzą z lat
1750-1752. Zebrano również korespondencję
górali podhalańskich
z emigracji z przełomu XIX/XX w.
9 Artykuły
powstałe na podstawie
materiałów
zespołu: Z. G o ł ą b,
O zróżnicowaniu
wewnętrznym
gwary
podhaLańskiej,
"Język
Polski",
R. 34, z. 2, s. 85-111; A. Kowalska-Lewicka,
Janos, rzeźbiarz
Ludowy z Dębna, "Polska Sztuka Ludowa", R. 8, s. 162-173; t e n ż e, W. J o st o w a, Tradycyjne
pożywienie
Ludności PodhaLa, [rec ...], "Kwartalnik
Historii Kultury Materialnej",
R. 4: 1956, z. 1, s. 152-155; t e n ż e, KUka
uwag o wędrówkach
zarobkowych
góraLi podhaLańskich,
"Kwartalnik
Historyczny", 1957 (w druku); t e n ż e, Haft biały na PodhaLu, "Polska Sztuka
Ludowa", 1957 nr 2 (w druku); t e n ż e, HandeL wiejski na Podhalu w drugiej połowie
XIX
i w początkach
XX wieku, "Kwartalnik
IHKM", 1957,
nr 2 (w druku);
t e n ż e, O zbójnickich
skarbach,
"Ziemia", 1957 nr 3,
s. 17-19; B. Kopczyńska-Jaworska,
Gospodarcze i społeczne podstawy
pasterstwa.
tatrzańskiego,
Biblioteka
Et:1ografii Polskiej:
nr 3

fi

�512
Na zakończenie przeglądu prac podejmowa:1ych na Podhalu w latach
1951-1955 nadmienić należy, że dwie wsie podhalańskie - Obidowa i Murzasichle włączone zostały do sieci Polskiego Atlasu Etnograficznego prowadzonego przez prof. dra Józefa G a j k a. We wsiach tych przebadano
zagadnienia z zakresu rolnictwa, hodowli i budownictwa, a dotychczasowe
wyniki prac badawczych ukażą się w najbliższych zeszytach PAE.

(w druku)'

t e n ż e, Badania nad organizacją
wypasu w pasterstwie
wysokogórski'm
na Podhalu,
Pasterstwo
Tatr Podhala (w druku);
t e n ż e,
Hodowla w tradycyjnej
kulturze
Podhala, "Kwartalnik
IHKM", 1957 nr 2;
.\. Z a m b l' Z Y c k a, Stan badań nad rzemiosłem
ludowym
na Podhalu,
"Narod:1opisny Ustav Slovenskej
Akademie Vied" (w druku);
t e n ż e,
Organizacja

zbytu

wyrobów

rzemiosła

wiejskiego

na

Podhalu

w

latach

1870-1950, "Kwart. IHKM", 1957 nr 2 (w druku); t e n ż e, Fajczarstwo
na
Podhalu
Polska Sztuka Ludowa", 1956, s. 209-218; A. K o wal s k a L e w i c'k ~
Etnograficzne
badania
na
Podhalu,
"Wierchy",
1952,
s. 225-226.' t e n ż e Badania etnograficzne
na Podhalu,
"Wierchy", 1953,
s. 218-222: t e n ż e,' Sprawozdanie
z działalności
Oddziału
Krakowskiego
Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego,
"Lud", t. 42: 1954, s. 1236-1245.

PROTOKOŁ Z XXXI WALNEGO ZGROMADZENIA
POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO
I KONFERENCJI
PODHALAŃSKIEJ
W ZAKOPANEM
(w dn. 26-29 września 1956 r.)

513
cinski, A. Lechnio, S. Świrko, B. Jaworska, R. Reinfuss, Z. Reinfussowa,
R. Ratyński, H. Gorczyńska, Z. Staszczakówna, A. Glapa, Cz. Stankiewicz,
A. Łyszczówna, J. Gajek, O. Gajkowa, W. Doroszewski, W. Pomianowska,
L. Malicki, T. Kulesza, Z. Szromba, M. Pietkiewicz, W. Diering, L. Buczek,
W. Medyracki, W. Szkulanowska, A. Dobrowolska, A. Iskierko, W. Strzemieniowa, H. Giecewicz, A. Klonowski, J. Ligęza, J. Lewicki, B. Bazielich,
J. Mierzejewska, Z. Biały, W. Gentil-Tippenhauer,
W. Antoniewicz, F. Wokroj, K. Jude:1ko, L. Szwengrub, L. Itman, Z. Szyfelbejn, A. Wanke, J. Szeligowska, Z. Czerwosz, A. Kojdecka, M. Rudnicka, L. Winogradzka, A. Matyniak, B. Jaworska, J. Leskiewicz, J. Kużniewski, W. Jostowa, A. Średniawa, J. Cybulska, B. Kuźmicz, J. Burszta, T. Kotula, B. Baranowski,
T. Zygler, A. Dobrowolska, W. Gawron, J. Dudkiewicz, D. Mikołajczyk,
T. Brzozowska, T. Seweryn, E. Frysiówna,
Z. Gracówna, B. Bazińska,
J. Podnowska, M. Godycki, M. Polakiewicz, J. Wojtowicz, W. Zwolińska,
A. Nasz, O. Mulkiewicz, W. Armon, T. Stasińska, M. Suboczowa, S. Badoń,
Z. Lesiński, B. Gawi:1, B. Garyga, B. Kowalec, J. Pawłowska, A. Szyfer,
W. Drozdowska, M. Ziemnowicz, W. Kolago, M. Prufferowa, B. Mocarska,
H. Horodyska, S. Nosek, M. Wolski, Z. Czasznicka, W. Kotoński, W. Zurawski, A. Waligórski, E. Starek, J. Zborowski, Z. Gołąb, J. Orynźyna,
W. Szafer, N. Paryski,
G. Morcinek, Cwirko-Godycki,
J. Pawlikowski,
W. Jostowa.
Program
26. IX. 1956 (środa)

OBECNI: dr J. Mjartan (Bratysława), doc. dr O. Nahodil (Praga), dr
J. Damborsky (Olomouc), prof. dr D. Krandzalov (Olomouc), asp. H. Laudova
(Praga), dr J. Pawelczik (Uherski Brod), dr J. KU:1Z (Brno), M. Hycko,
J. O:1drusz (Karwina), dr M. Chitimia (Rumunia) oraz członkowie M. Turczynowiczowa, J. Krzyżanowski,
J. Czekanowski,
R. Stopa, J. Pazdur,
W. Kraszewski, J. Kraszewska,
D. Antos, E. Frankowski
E. Pietraszek,
H. Bittnerówna, B. Kowalec, J. Przepiórkowska, M. Matuskówna, T. Karwicka, J. Petera, T. Rogalanka, Lipniarz, A. Oleszczuk, C. Jurkowski, S. Flizak,
J. Optołowicz, Z. Neymanowa, W. Drozdowski, J. Świeży, M. Halej. M. Woźniewski, A. Hamli:1g, M. Bredow, M. KukuIska, A. Zambrzycka, A. Kowalska-Lewicka, J. Dydowiczowa, B. Michalakówna, H. Świątkowska, E. Boczek, W. Jenosz, T. Myzyk, S. Blaszczyk, A. Szyperski, M. Wożówna, A. Górczyk, P. Kaleciak, D. Pukropp, L. Dubiel, S. Deptuszewski, Z. Jankowski,
H. Wesiński, S. Budoń, J. Klik, J. Herold, E. Jaworski, B. Matuszewska,
M. Meysnerówna,
M. Sobieski, Z. Stęszewska,
R. Kukier,
I. Nizińska,
W. Bieńkowski, B. Nowicka, A. Zwolak, H. Mikułowska, H. Szymczak,
T. Delimat, W. Kupiszewski, I. Iskrzycka, W. Gawron, J. Skrzekut, J. Plu-

godz. ID:

1. Otwarcie XXXI Walnego Zgromadzenia i Konferencji Podhalańskiej.
Powołanie
Prezydium.
Uchwalenie
porządku
obrad. Przemówienia.
2.

Odczyt inauguracyjny,
badań etnograficznych

3. Stan etnografickych
t a n.

godz. 16:

prof. dr J. Z b o l' o W s k i, Z historii
na Podhalu.
vyskumov

4. Kultura
Podhala jej
na przyszłość,
prof.

na okoli

powstanie,

drogi

27. IX. 1956
9:

i perspektywy

a Lemkov

na

vychodnom

(czwartek)

1. Podhale

w świetle

2. Najstarsze

N o s e k.

3. Wkład
J3 "Lud",

rozwoju

dr J. M j a r-

dr K. D o b r o w o l s ki.

5. Prezytky
velkorodiny
u Bojkov
Slovensku,
dr O. N a h o d i1.
6. Dyskusja.

godz.

Tatier,

t. XLIV.

antropologii,

osadnictwo

języka

prof. dr J. C z e k a n o w s ki.
Karpatach,
prof. dr Stefa:1

w polskich

rumuńskiego,

prof. dr D. K

l'

a n d ż a l o v.

Ii

�514

515
4. Sprawozdanie

dr R. S t o pa.

z udziału

w Kongresie

nauk

w Filadelfii,

doc.

godz. 12: 5. Folklor
podhalański
w
literaturze,
prof.
dr
Julian
Krzyżanowski.
6. Stan badań folklorystycznych
w Czechosłowacji,
dr J. D a mborsky.
7. Dyskusja.
godz. 16: 8. Problemy językowe Podhala, mgr Z. G o ł ą b.
9. Folklor muzyczny Podhala i jego stosunek do muzyki innych
narodów
kręgu karpackiego,
mgr W. K o t o ń s k i.
10. Dyskusje.
28.IX.1956
(piątek)
godz. 9. 1. Badania
nad kulturą
Podhala
w latach
1951-1955, mgr
L N i z i ń ska.
2. Hodowla
w tradycyjnej
kulturze
Podhala,
mgr Bronisława
K o p c z y ń s k a - J a w o r ska.
3. Wytwórczość
rzemieślnicza
na
Podhalu,
mgr
Anna
Z a m b r z y c k a.
4. Handel wiejski na Podhalu, dr A. K o wal s k a - L e w i c k a.
godz. 12: 5. Stan prac nad Pasterstwem
Podhala,
prof. dr Włodzimierz
A n t o :l i e w i c z.
6. W sprawie międzynarodowych
badań etnograficznych
w Karpatach, prof. dr Roman R e i n f u s s.
7. Dyskusja.
godz. 17: 1. Odczytanie protokółu z XXX Walnego Zgromadze:lia w Warszawie.
2. Sprawozdanie
finansowe
i Komisji Rewizyjnej
doc. dr
F. Wok r o j.
3. Sprawozdanie
z prac Zarządu za okres 1953-195'6 r. prof. dr
J. G a j e k.
4. Dyskusja. Udzielenie absolutorium.
5'. Wybór nowego Zarządu.
6. Preliminarz
na rok 1956.
7. Podsumowanie
obrad Konferencji
Podhalańskiej.
8. Zamk:lięcie
XXXI
Walnego
Zgromadzenia
i Konferencji
Podhalańskiej.
XXXI Walne Zgromadzenie
Polskiego
Towsrzystwa
Ludoznawczego
otworzył Prezes PTL, prof. Gajek, dziękując gospodarzom
za zorganizowanie &lt;!:jazdu. Następnie powitał gości z Czechosłowacji,
delegatów Polskiej Akademii Nauk prof. prof. Doroszewskiego, Olszewicza, p. Kojdecką,
mgr Rudnicką, delegatów IHKM - doc. J. Pazdura, po czym przekazał
zjazdowi
pozdrowienia
prof. Wakarelskiego,
który
nie mógł przybyć
na zjazd.

Przewodniczył
prof.
dr J. Czekanowski:
protokołowali:
A. Glapa
i Z. Staszczaków:1a. Do Prezydium weszli: prof. prof. Antoniewicz, Mjartan, Nahodil, Chitimia, Zborowski,
Znamierowska-Priifferowa,
Reinfuss.
Prof. J. Z b o r o w s k i wygłosił odczyt inauguracyjny
pt. Z historii badań. etnograficznych
na Podhalu (w druku).
P. A. Zaremba z Kielc powitał gości czechosłowackich
w imieniu artystów ludowych i wręczył im ludową ceramikę,
Z kolei dr J. M jar t a:l podziękował za serdeczne przyjęcie delegacji
z CSR, a następnie wygłosił odczyt pt. Stav etnograjickych
vyskumov
na
okoli

Tatier.

Dyskusja:
Prof. C z e k a n o w s k i w nawiązaniu
do ref. dr Mjartana
wyraził
żal, że referent
pominął omówienie badań antropologicznych,
zapytuje,
jak pod tym względem wyglądają płd. zbocza Karpat; są bowiem wiadomości z Moraw, które wskazują na to, że szlak płd. podgórza jest starszy.
Prof. P r ii f f e r o w a pyta, czy w Czechosłowacji
są prowadzone badania atlasowe i jak daleko są one zaawansowa:1e. Stwierdza, że ref. dr
Mjartana
był cenny i ciekawy, m. in. oświetlił prace naszych sąsiadów.
Prof. C z e k a n o w s k i nawiązując do ref. prof. Zborowsldego stwierdza, że referat stanowi ważną pozycję w historii etnografii Podhala, który
to dział, jak dotąd, nie posiada bogatej literatury.
Prof. A n t o n i e w i c z zapytuje jakie badania są prowadzone :la terenie ściśle tatrzańskim,
dotyczące pasterstwa
wysokogórskiego
(organizacji
szałasu, zagadnienia
migracji itp.) podkreśla,
że chodzi mu o najnowsze
zdobycze, ponieważ starsze badania' i ich wyniki zna z literatury.
Prof. M jar t a n odpowiadając
dyskutantom
stwierdził, że w referacie
swoim pominął problem antropologiczny,
ponieważ zdaje sobie sprawę, że
wY:1iki z tego zakresu są jeszcze skąpe. W odpowiedzi prof. Priifferowej poinformował,
że CA V przystępuje
właśnie do zorganizowania
prac
atlasowych, w tym celu zaprasza prof. Gajka, który w wykładach i seminariach zaznajomi ich z metodami PAE, co będzie stanowiło zaczyn prac
atlasowych
w CSR. Prof. Mjartan
w odpowiedzi prof. Antoniewiczowi
stwierdził, że w CSR istotnie prowadzą obecnie badania nad pasterstwem
wysokogórskim,
mają już gotową monografię, która :1iebawem ukaże się
drukiem. Będą również drukowali pracę polskiego autora, a mianowicie
prof. W. Szafera. Jeśli chodzi o systematyczną
pracę z Podhala będzie gotowa w przyszłym roku.
Prof. R. R e i n f u s s podkreślił, że w badaniach etnograficznych
Zakarpacia prowadzonych
przez :1aszych sąsiadów, aczkolwiek wykazują oni
duży wachlarz zainteresowań,
brakowało historii osadnictwa. W dalszym
swoim przemówieniu
prof. Reinfuss mówił o trudnościach
i aspektach
etnograficznych
badań dotyczących
osadnictwa,
następnie
poruszył problem kolonizacji :1iemieckiej oraz wpływów spiski-::h.
33'

�516

517

Prof. M jar t a n w odpowiedzi stwierdził, że dwaj młodzi pracownicy
(m. in. asyst. Ondrusz), zajmują się historią osadnictwa, ale jak dotąd nie
mają jeszcze pełnych wyników. W dalszym ciągu dr Mjarta:l stwierdził,
że niewątpliwie kolonizacja niemiecka wywarła pewien wpływ, ale dopóki
nie zakończą badań nad grupami narodowościowymi,
nie mogą rozpocząć
innych prac, ze względu :la brak pracowników.
W czasie obrad popołud:liowych
przewodniczył
prof. dr R. Reinfuss,
protokołowali: A. Łyszczówna i B. Garyga.
W zastępstwie nieobecnego prof. dr K. D o b r o w o l s k i e g o referat
Kultura
Podhala, jej drogi rozwoju i przyszłość odczytał mgr T. Pietraszek.
W dyskusji nad referatem
prof. R. R e i n f u s s stwierdził, iż referat
prof. Dobrowolskiego aczkolwiek ciekawy i teoretyczny, mało jest związany z tematyką Podhala. Jednocześnie zaznacza, że dyskusja nad referatem
jest utrudnio:la
ze wzgl~du na nieobecność autora. Mgr J. K m i e c i k
zwrócił uwagę na tendencje anonimowości występującej
w kulturze ludowej Podhala oraz omawia jednocześnie przyczyny jej trwania. P l u c i ń s k i,
T i p e n h a u e r, Z arę b a, w związku z wypowiedzią mgr J. Kmiecika
wypowiadali się na temat a:1onimowości twórców ludowych w odniesieniu
Doc. R. S t o p a zwrócił uwagę, że a:lonimowość \V literaturze ludowej jest
do różnych regionów Polski. Prof. R. Reinfuss zwrócił uwagę na przykładzie wsi Wołosate w Bieszczadach, jak duży wpływ wywierają
czynniki
fizjograficzne na rozprzestrzenianie
i zachowanie się faktów kulturowych.
czynnikiem wpływającym
dodatnio na dość wierne zachowanie pewnych
treści. Mgr P i e t r a s z e k wyjaśnił, że sprawa anonimowości w kulturze
Beskidu wiąże się przede wszystkim z zachowaniem
autorytetu.
JednoczeŚ:1ie podkreślił, że referat prof. Dobrowolskiego jest próbą teoretycznego
ujęcia kultury ludowej Podhala i Beskidu.
Z kolei dr O. N a h o d i l wygłosił referat Prezitky velkorodiny
u Bojkov a Lemkov

na vychodnom

Slovensku.

W dyskusji prof. J. C z e k a n o w s k i omówił szczegółowo formy wielkiej rodziny, występujące
na obszarze Słowiańszczyzny,
ze szczególnym
podkreśleniem
rozkładu
wielkiej
rodziny u Wielkorusów.
JednoczeŚ:lie
omówił rolę kobiety w wielkiej rodzinie. Prof. W. H e j n o s z podkreślił
znaczenie tego typu badań dla historii prawa. W szczegółowej analizie
omówił rolę wspólnego ogniska jako jednego z czynników podtrzymujących
trwanie wspóboty
wielkiej rodziny. Prof. J. G a j e k zwrócił uwagę, że
sprawa badań nad podatkiem, zw. podymne, nie jest łatwa, ponieważ nie
zawsze zostaje uchwycona funkcja pieca piekarskiego pozbawionego paleniska. W zakończeniu wypowiedzi podkreślił przejrzystość konstrukcji referatu dr Nahodila, zwrócił uwagę :la analityczne ujęcie, które pozwala na wysnucie wniosków ogólnych. Mgr P i e t r a s z e k przytoczył przykład trwania reliktów wielkiej rodziny we wsi Pcim, pow. Myśle:lice. Mgr B. B a z i ń s k a podała analogiczny przykład ze Spisza. Prof. J. C z e k a n o w s k i

na konkretnym
przykładzie omówił sprawę funkcji członków wielkiej rodziny, która mimo jej rozpadu trwała nadal. Prof. R. R e i :1f u s s podkreślił, że referat dr Nahodila był bardzo interesujący,
jednocześnie zaznaczył, że na obszarze Łemków i Bojków nie stwierdził nawet w tradycji
trwania wielkiej rodziny, omawiając jednoczehie
przyczyny jej występowania na obszarze Słowacji. Prof. J. C z e k a n o w s k i omówił przyczyny niewystępowania
wielkiej rodziny na Łemkowszczyżnie.
Jed:locześnie
wskazał na przyczyny degeneracji wielkiej rodziny jako formy organizacji życia.
W drugim dniu obrad przewodniczył prof. J. Zborowski, protokołowali:
H. Bittnerówna
i T. Wróblewski.
Na wniosek prof. J. Gajka wybrano
członków komisji-matki,
oraz komisji wnioskodawczej,
po czym prof.
J. C z e k a n o w s k i wygłosił referat Poclhale w świetle antropologii.
Prof. S. N o s e k wygłosił referat Najstarsze
osadnictwo
w polskich
Karpatach.

Prof.

w

Dymitr

Kra

n d ża l ov

wygłosił

referat

Rumuńskie

wpływy

Karpa,tach.

Doc. R. S t o p a złożył sprawozdanie z udziału w V MiędzY:larodowym
Kongresie Nauk Antropologicznycąh
i Etnograficznych
w Filadelfii w dn.
1--9. IX. 1956 r.
W dyskusji: dr O. G a j k o wazapytała
czy polska reprezentacja
na
kongresie Nauk w Filadelfii nie była nazbyt :lieliczna oraz jakie referaty
zostały wygłoszone przez członków polskiej delegacji. Mgr K. P i e t k i ew i c z zapytał, czy Towarzystwo wiedziało o Kongresie Nauk i czy zadeklarowało
swój udział. Prof. J. G a j e k odpowiada, że PTL otrzymało
zaproszenie,
na które wytypowano
delegatów:
prof. K. Moszyńskiego,
M. Zawistowicz-Adamską,
A. Waligórskiego i J. Czekanowskiego. Na pismc&gt;
wysłane w tej sprawie do PAN nie otrzyma:lo odpowiedzi.
Po wyczerpaniu
dyskusji prof. J. K r z y ż a n o w s k i wygłosił referat
Folklor
podhalański
w literaturze
(referat drukowany w "Literaturze
Ludowej'l 1957 z. 1).
Dr Jifi D a m b o r s k y wygłosił referat Stan badań folklorystycznych
w Czechoslowacji
(w druku).
W dyskusji: mgr W. P o m i a n o w s k a postawiła wniosek by Towarzystwo zajęło się także akcją zbieractwa folkloru, oraz utworzyło specjalne
wydawnictwo,
w którym publikowano
by materiały z zakresu literatury
ludowej. Mgr J. K m i e c i k omówił pokrótce program zbiera:1ia folkloru
na Podhalu, oraz podkreślił znaczenie pracy zespołów regionalnych
organizowa:lych przez CPLiA. Prof. J. C z e k a n w s k i podkreślił wielkie
znaczenie pracy prof. Krandżalova,
który zajął się problemem wpływów
rumuńskich
w Karpatach,
szczególnie w dziedzi:lie języka. Prof. Czekanowski stwierdził, że same znaleziska archeologiczne nie mogą dać dostatecznego obrazu osadnictwa w polskich Karpatach, ponieważ odkrycia te

�518

519

są przypadkowe.
W dalszej wypowiedzi omawia mapę grodzisk podaną
przez K. Potkańskiego. Prof. S. ~ o s e k z kolei omó\vił sprawę osadnictwa
wołoskiego
Mgr B. G a w i n stwierdził, że odczuwa się potrzebę utworzenia cza~
sopisma poświęco:1ego literaturze
ludowej, gdzie mogli by drukować swoje
prace liczni twórcy ludowi. Poza tym postawił wniosek o zorganizowanie
przez PTL akademii
dla uczczenia
pamięci .Jana Kasprowicza.
Prof.
M. Z n a m i e r o w s k a - P r li f f e r o \V a w nawiązaniu
do wypowiedzi
mgr W. Pomianowskiej
i mgr B. Gawina stwierdziła, że potrzeba utworze:1ia nowego tytułu wydawniczego
poświęconego
literaturze
ludowej jest
duża, ze względu na narastające
materiały.
W obradach popołudniowych
przewodniczyła
kołowali: H. Gorczyńska, J. Jastrzębski.

prof. K. Adamska,

proto-

W dalszym ciągu dyskusji przedpołudniowej
prof. W. D o r o s z e w s k i
poruszył zagadnienie wpływów języków słowiańskich
na język rumuński
i węgierski, oraz omówił celowość skoordynowania
badań terenowych językoz:1awców z etnografami.
Dr S. F l i z a k zapytał o wyniki wysyłanych
przez PTL ankiet PAE na temat roślin dziko rosnących i leczniczych. Mgr
S. S w irk o z upoważnienia
prof. J. Krzyżanowskiego
poinformował,
że
IBL prowadzi systematyczne
badania tere:1owe nad folklorem ludowym.
Zbiory Instytutu Badań Literackich
są pokażne; w pracach tych odczuwa
się rów:1ież potrzebę koordynacji oraz utworzenia specjalnego miesięcznika,
w którym można by drukować zebrane i wciąż gromadzące się materiały.
Mgr S a d o w n i k poparł wniosek mgr Świrki o utworzenie komisji koordynującej badania nad literaturą
ludową.
Z kolei mgr Z. G o ł ą b wygłosił referat Problemy
językowe
Podhala,
następnie mgr W. K o t o 11 s k i wygłosił referat Folklor
muzyczny
Podhala i jego stosunek do muzyki innych narodów kręgu karpacki.ego. A. Zaręb a wskazał na nawiąza:1ia językowe występujące
na Słowacji i Łużycach. P. P a r y s k i poruszył zagadnienie
badaó terenowych w zakresie
onomastyki
oraz stwierdził
konieczność
prowadzenia
badań porównawczych poza obszarem Polski, szczególnie :1a terenie Słowacji. Prof. M. S ob i e s k i wskazał na powiązania
muzyki Podhala
z muzyką polską na
in:lych obszarach (np. Gór Świętokrzyskich)
oraz stwierdził,
iż referat
mgr Kotońskiego opierał się na materiale zebranym z okolic Zakopanego.
Zdaniem dyskuta:1tów powinien zebrać materiał również i z dalszych okolic Podhala. Miejscowi Górale G ą s i e n i c a i P l u c i ń s k i apelowali
o przeprowadzenie
badań terenowych w zakresie folkloru podhalańskiego,
który ich zdaniem szybko zanika. Dr K u n c w nawiązaniu
do referatu
mgr Kotońskiego omówił m. in. archaiczne
i:Jstrumenty
występujące
na
obszarze Słowacji. Prof. J. M jar t a n omówił zbieżności faktów kulturowych, występujących
zaróvi!1o w kulturze ludowej Polski jak i Słowacji.

Po zakończeniu
drugiego dnia obrad odbył się w sali Morskiego Oka
pokaz góralskich zespołów tańca i pieśni. Pokaz był ciekawą ilustracją
folkloru podhalańskiego.
W trzecim dniu obrad przewod:1iczył doc. dr Adolf Nasz, protokołowali: T. Karwicka i L. Itman.
Referaty wygłosili: mgr L N i z i ń s k a, Badania nad kulturq
Podhala
w latach 1951-1955; mgr B. J a w o r s k a, Hodowla w tradycyjnej
kulturze Podhala;
mgr A. Z a m b r z y c k a, Wytwórczość
rzemieślnicza
na
Podhalu;
dr A. K o wal s k a - L e w i c k a, Handel wiejski
na Podhalu;
prof. W. A n t o n i e w i c z, Stan prac nad "Pasterstwem
Podhala";
prof.
R. R e i n f u s s, W sprawie międzynarodowych
babdań w Karpatach.
W dyskusji dr S. F l i z a k zwrócił uwagę na rentowność hodowli owiec
na Podkarpaciu, która zdaniem dyskutanta niedostatecz:1ie została uwzględdniona w referacie. Prof. J. C z e k a n o w s k i omówił przyczyny zmniejszenia obszaru pastwisk Podhala. Prof. M jar t a n w :1awiązaniu do referatu prof. R. Reinfussa stwierdził, że przedstawiony
projekt formy współpracy jest jego zdaniem bardzo interesujący;
należało by dążyć do jak
naj szybszej jego realizacji
Prof. B. B a r a n o w s k i zwrócił
uwagę na
nawiąza:1ia występujące
w kulturze pasterskiej
Podhala do terenów Mazowsza i Łęczyckiego. Prof. J. P a z d u r podkreślił ważność problematyki
Konferencji
Podhalańskiej,
oraz zaproponował,
aby przyszłe konferencje
poświęcone podobnym zagadnieniom
odbywały się przy szerszym udziale
historyków,
co pozwoliłoby
:1a pełniejsze
ujęcie niektórych
zagadnień
w aspekcie historycznym.
Prof. R. R e i n f u s s stwierdził na marginesie
referatu mgr Zambrzyckiej,
że bardziej celowe byłyby badania obejmujące nie tylko rzemiosło wiejskie, ale i małomiasteczkowe,
większość bowiem wyrobów Podhala jest produkcji miejskiej. Prof. T. S e w e r y n mówił o wynalazczości chłopskiej w rzemiośle Podhala i przytoczył szereg
przykładów.
Mgr A. Z arę b a stwierdził, że referat mgr Zambrzyckiej
nie przedstawił
stanu obecnego rzemiosła:1a
Podhalu. Mgr M. P i e t k i ew i c z zwrócił uwagę, że w referacie należałoby wprowadzić pewną systematykę, przez co autorka uniknęłaby
przypadkowego
zestawienia
rzemiosł. Dr O. N a h o d i I zgłosił wniosek o utworzenie międzynarodowego
pisma "Carpatica"
poświęco:1ego problematyce
karpackiej.
Prof. W. Ż ur o w s k i podkreślił
znaczenie i ważność pracy prof. Wł. Antoniewicza,
związanej z kulturą ludową Podhala.
Po zamknięciu
dyskusji prof. T. Zygler odczytał tekst depesz skierowanych do Prezesa PAN prof. J. Dembowskiego, oraz do Sekretarza
Wydziału I PAN prof. H. Jabłońskiego.
W obradach popołudniowych
przewodniczył
prof. T. Seweryn, protokołowali: K. Antonowiczowa i J. Optołowicz.
Mgr Z. Staszczakówna
odczytała protokół z XXX Walnego Zgromadzenia w Warszawie.

l:

�520

521

W dyskusji nad protokółem prof. S e w e r y n stwierdził brak w protokóle dyskusji
poświęconej
wystawie
sztuki
ludowej
zorganizowanej
w Pałacu Kultury i Nauki. W odpowiedzi dr O. G aj k o w a wyjaśnia, iż
dyskusja odbyła się poza programem
XXX Walnego Zgromadzenia
PTL.
Mrg Judenko wniósł poprawkę
do protokółu w którym mylnie podano:
"Instytut
Zachodni"
zamiast
"Institut
fur
Ostforschung"
oraz
postawił wniosek, aby dyskw:;ja nad wystawą sztuki ludowej została wydrukowana.
Po wniesieniu
jęty w całości.

tych dwu poprawek

protokół

Sprawozdanie
F. Wokroj.

finansowe

Rewizyjnej

i Komisji

z XXX W. Z. został przy-

złożył skarb:1ik

doc.

W dyskusji nad sprawozdaniem
prof. T. S e w e r y n zwrócił uwagę
na szczegółowe
ujęcie
sprawozdania
Komisji
Rewizyjnej,
zdaniem
prof. Seweryna
sprawozdanie
z poszczególnych
działów winni złożyć sami
pracownicy; prof. Wok r o j w odpowiedzi wyjaśnił, że Komisja Rewizyjna postąpiła zgodnie z regulaminem
i przebadała całokształt pracy Zarządu
Głównego PTL. Prof. J. G a j e k podkreślił, że komisja postąpiła zgodnie
z wymaga::liami Polskiej Akademii Nauk. Na temat formy sprawozdania
Komisji Rewizyjnej również zabrali głos: mgr W. Pieikiewicz i mgr K. Judenko.
Z kolei prof. J. G a j e k złożył sprawozdanie
z działal:1ości Zarządu za okres 1953-1956. Towarzystwo
wydrukowało
w okresie trzech lat:
516,85 ark. prac etnograficznych
w 93.138 egz. w następujących
tytułach
wydawniczych:
Lud, Prace
Etnologiczne,
Prace
i Materiały
Etnograficzne,
Archiwum
Etnograficzne,
Atlas
Polskich
Strojów
Ludowych.
Wydawnictwa
te zostały rozprowadzone
nie tylko w kraju wśród członków
Towarzystwa,
bibliotek i pracow::lików naukowych,
ale wysłano je również w ilości ok. 10000 egz. za granicę. Dzięki wymianie wydawnictw
naukowych Towarzystwo
otrzymało w okresie sprawozdawczym
ok. 4800 vol.
wydaw::lictw obcych z biblioteki
korzystało
stale ok. 200 pracowników
naukowych, w tym coraz częściej pracownicy naukowi z krajów sąsiednich.
Prace Towarzystwa
referowane
były w 1954 r. w Akademii Nauk ZSRR
w Moskwie w 195'5 r., w Akademii Nauk NRD, w Berlinie, oraz w Akademii Ved w Pradze i Bratysławie. W dziale prac naukowych Towarzystwa
kontynuowało
prace nad bibliografowaniem,
indeksowa:1iem,
poszukiwania archiwainne
w niektórych
ośrodkach oraz badania terenowe.
Pod względem organizacyj::lym Towarzystwo rozrosło się z 8 do 16 oddziałów, liczących obecnie ok. 1500 członków. Zarząd odbył w okresie
3-letnim 18 posiedzeń, w tym dwie konferencje
naukowe: Sesja Kolbergowska w 1954 r. w Jeleniej Górze oraz Konferencja Podhalańska
w 1956 r.
w Zakopanem. Wydarzeniem
wielkiej wagi w życiu orga:1izacyjnym
Towarzystwa
było XXX Walne Zgromadzenie
PTL w listopadzie
1955 r.

w Warszawie, poświęcone podsumowaniu
osiągnięć Towarzystwa w lO-leciu.
Przeprowadzono
również zmianę statutu
dostosowując
go do obowiązujących norm prawnych.
Walne Zgromadzenie
przyjęło
i zatwierdziło
jednomyślnie
sprawozdanie ustępującego
Zarządu oraz udzieliło mu absolutorium.
Z kolei dokonano
wyboru
nowego Zarządu
na okres 1956-1959 r.
W skład nowego Zarządu weszli: Prof. dr Tadesz Seweryn - prezes PTL.
Prof. dr Józef Gajek - sekretarz generalny.
Na członków Zarządu wybrani zostali; prof. dr WI. Anto:1iewicz, prof.
dr B. Baranowski,
doc. dr J. Burszta, prof. dr J. Czekanowski,
dr Olga
Gajkowa, prof. dr Wojciech Hejnosz, prof. dr Julian Krzyża:1owski, Gustaw Morcinek, doc. dr Adolf Nasz, nacz. mgr. Kazimierz Pietkiewicz,
prof. dr Zofia Podkowińska,
prof. dr Maria Znamierowska - Prufferowa,
prof. dr Roman Rei:lfuss, mgr Maria Suboczowa, prof. dr Kazimierz Zawistowicz - Adamska i dr Anna Kowalska - Lewicka. Zastępcy członków:
doc. dr Franciszek Wokroj, mgr Tadeusz Wróblewski.
Komisja
Rewizyj:1a:
prof. Juliusz
Zborowski,
dr Tadeusz Delimat,
prof. Tadeusz Zygler. Zastępcy, mgr Mariana Turczynowiczowa,
prof. dr
Adam Wanke.
Sąd koleżeński:
doc. Józef Ligęza, doc. dr Andr2lej Waligórski,
dr.
Ignacy Kużniewski. Zastępcy: mgr Halina Bittner, mgr Witold Armon.
Po wyborze nowego Zarządu Cz. S t a n k i e w i c z odczytał preliminarz na rok 1957, który został przez Walne Zgromadzenie
zatwierdzony.
Z kolei przewodniczący
komisji wnioskodawczej
prof. T. Z y g l e r
przedstawił
szereg
w::liosków
zgłoszonych
przez uczestników
Zjazdu,
które
XXXI
Walne
Zgromadzenie
po przedyskutowaniu
zatwierdziło.
Są to następujące
wnioski:
o utworzenie
międzynarodowego
czasopisma
poświęconego
problematyce karpackiej
- kontynuacja
dawnego czasopisma "Carpatica",
na ::10wych podstawach
naukowych;
o reaktywowanie
"Ludu Słowiańskiego",
o przystąpienie
do Międzynarodowej
Unii Nauk Antropologicznych
Etnograficz:1ych w celu pogłębienia kontaktów
naukowych,
o podjęcie i kontynuację
wydawnictwa
"Biblioteka
dziejów i kultury
wsi";
w sprawie zagwarantowania
udziału etnografów w Wydziałach kultury,
domach kultury, świetlicach i zespołach;
o ściślejszą współpracę
z instytucjami
zajmującymi
się rękodziełem
i sztuką ludową;
o przejęcie druku wydawnictwa
"Lud" przez Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze;
o zorganizowanie
XXXI Wal:1ego Zgromadzenia
w Szczecinie;
o powołanie
do grona członków honorowych
Polskiego Towarzystwa

l
t

!

fI I

I.

I
l

1",

i,

�522
Ludoz:1awczego gości z CSR: prof. Jana Mjartana z Bratysławy dr O. Nahodila z Pragi, prof. D. Krandżalova i dr Damborskyego z Olomouca.
Wnioski te zostały kolejno przez Wal:1e Zgromadzenie przegłosowane.
Podsumowując
na zakończenie obrady konferencji Podhalańskiej
prof.
J. C z e k a n o w s k i stwierdził, że konferencja
była niezwykle owocna,
omówione zostały real:1e osiągnięcia dotyczące ludowej kultury Podhala.
Do osiągnięć konferencji należy m. in. jej wysoki poziom oraz wysunięcie
tez o konieczności prowadzenia międzynarodowych
badań etnograficz:lych
w Karpatach, która to sprawa przewinęła się w czasie konferencji zarówno w referatach jak i głosach dyskusji.
XXXI Walne Zgromadzenie i Konfere:1cję Podhalailską
zamknął prof.
Tadeusz
Sew er yn
dziękując
członkom
Oddziału
Zakopiańskiego,
a szczególnie prof. J. Zborowskiemu, mgr. E. Starek, mgr H. Sredniawie,
mgr W. Jostowej za prace zwiąZ&lt;ll1e z przygotowaniem
zjazdu, gościom
z Czechosłowacji oraz uczestnikom Zjazdu za czyn:ly udział w obradach.
W dniu 29. IX. odbyła się etnograficzna
wycieczka
do Chochołowa
i Zubrzycy Górnej, w czasie której omówiono charakterystyczne
cechy
budownictwa
podhalańskiego.
W wycieczce udział wzięło 82 członków.
Zofia

Staszczakówna

BILANS
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
z dnia 31 grudnia 1955 r.

�525
BILANS

POLSKIEGO
z d:lia 31

TOWARZYSTW A L UDOZN AWCZEGO
grudnia 1955

AKTYWA

PASYWA

1. Ruchomości
Drobne sprzęty

63.929,87
7.661,91

2. Biblioteki - Centrali i Oddz.
3. Kasa - Centrala
Oddz. Jelenia Góra
Katowice
Kraków
Limanowa
Lublin
Łódź
Mszana Dolna
Olsztyn
Poz:1ań
Toruń
Warszawa
Wrocław
Wałbrzych
Zakopane
Koło Łask
Kasa Wydawn.
4. Banki NBP Poznań
Lublin
Łódź
Olsztyn
Toruń
PKO Kraków

286.192,49
374,22
0,04
244,10
380,95
208,189,53
244,85
74,88
151,40
271,75
495,94
473,60
529,45
547,05
5',97
300.64,27

I

I

j

I
I
i

I
'f

4.556,-

3.869,93
2.147,46
18,22
1.150.99,75
3.054,99

I

10.340.33
75.905,91
9.362,28
476,30

d,

27.205,97
522.380,30
72.101,85
50.208,78
1.190.551,9li

31 grudnia

18.135,22

I

Dostawcy
Rozliczenia z pracownikami
Rozliczenia z współpracownikami
Surowce (papier)
Gotowe wydaw:1ictwa
Różnica kalkulacyjna
Wydawnictwa
nieukończone

Wrocław,

56.410,40
895.610,28
135.644,04
1.253,75
83.489,10

Fundusz amortyzacyjny
Fundusze własne z d:1ia 31. XII. 19M
Wzrost majątku Towarzystwa w 1955 r.
Odbiorcy
Dostawcy
Rozliczenia z pracownikami
Rozliczenia z współpracownikami

'I'

5. Odbiorcy
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

71.591,7a

1955 r.
Czesław

Stankiewicz

Księgowy:

1

1.190.551,96
Doc.

dr Franciszek
Skarbnik:

Wokroj

�"526

527
RACHUNEK

WYNIKOW

za rok 1955

Straty
1. Wydatki działu popularyzacji
wiedzy
2. Wydatki działu naukowego
3. Rozchody wydawnictw
- członkom
4. Koszt własny sprzedanych
wydaw:lictw
5. Rabaty udzielone
6. Podatek obrotowy
'7. Zwiększenie
funduszów własnych

94.204,25
125.378,72
14.671,10
282.606,27
132.091,81
6.244,46
135.644,04

STATUT
POLSKIEGO

I.

NAZWA,

TOWARZYSTWA

CHARAKTER

PRAWNY,

Stowarzyszenie
ceniu PTL.

Z Ysk i

330.000.7.650,444.294,65
7.690,1.205.-

Księgowy:

'Wrocław,

31 grudnia

nosi nazwę "Polskie

Towarzystwo

TEREN

DZIAŁANIA

Towarzystwo

Ludoznawcze"

w skró-

jest osobą prawną.
§ 3

Siedzibą

Zarządu

Głównego

Towarzystwa

Skarbnik:
Doc. dr Frailciszek
Wokroj

Stankiewicz

I

§ 2

790.840,65

Czesław

SIEDZIBA

§ 1

790.840,65

1. Subwencja PAN
2. Inne subwencje
3. Sprzedaż wydawnictw
4. Składki
5'. Inne wpływy

LUDOZNAWCZEGO

§

Terenem
Ludowej.

1955 r.

działalności

Towarzystwo
Zarząd Główny.

Towarzystwa

może zakładać

jest m. Wrocław.

4
jest obszar Polskiej

oddziały

Rzeczypospolitej

w miejscowościach,

które

określi

§ 5

Towarzystwo
używa pieczęci okrągłej z napisem w otoku: "Polskie Towarzystwo Ludoznawcze"
oraz w środku: "Zarząd Główny we Wrocławiu"
lub "Oddział w .

l

II,

CELE

I DZIAŁALNOŚC

§ 6

Celem Towarzystwa
jest szerzenie i pogłębianie
tury ludowej, prowadzenie
badań etnograficznych

wiedzy o rozwoju kuli pokrewnych
nad lu-

�528

529
dem polskim
tych badań.

innymi,

rozpowszech:lianie

§

popularyzowanie

wyników

S

0. przYjęciu członkc. z·.;vyczajnego i nadzwyczajnego
decyduje Zarad
przypadku decyz]] odmownej Zarząd Główny zawiadamia o tym ka~dyaata w cIągu 2 tygodni od powzięcia tej decyzji.

':v

7

Do osiągnięcia swych celów Towarzystwo
dąży przez:
a) organizowanie
zgromadzeń, odczytów, pogadanek i wykładów;
b) zbieranie wszelkich materiałów
i wiadomości
dotyczących
kultury
ludowej;

Nowoprzyjęty
nego o przyjęciu.

i zakładanie

księgozbiorów

et:lograficznych

CZŁONKOWIE

TOWARZYSTWA,

§

Towarzystwo
składa
a) zwyczajnych,
b) nadzwyczajnych,
c) honorowych.
d) korespondentów.

ICH

PRAWA

oraz otacza-

I OBOWIĄZKI

8

się z członków:

opłaca

składki

od daty

decyzji

Zarządu

Głów-

Godność członka honcrowego Towarzystwa
nadaje Wabe Zgromadzenie - na wniosek Zarządu Głównego - osobom. które położyły wybitne
zasługi na polu ludoz:laws:wa.
Członkowie honorowi korzystają
ze wszelkich
nych, natomiast nie opłacają składek.

e) utrzymywanie
kontaktu
z pokrewnymi
stowarzyszeniami
naukowymi w kraju i za granicą;
f) prowadzenie
działalności
wydawniczej
w zakresie etnografii i nauk
pokrewnych;
g) inicjowanie
i zakłada::J.ie kół i kółek wśród młodzieży i dorosłych
(przy szkołach, zakładach
pracy, świetlicach,
klubach,
domach kultury,
organizacjach
społecznych itp.).

III.

członek

§ 12

c) rozpowszechnianie
i popularyzowanie
zebranych
materiałów
i wiadomości o kulturach
ludowych za pośrednictwem
wydawnictw
własnych
oraz innych pism;
d) inicjowanie
nie ich opieką;

11

praw

członków

zwyczaj-

§ 13

~~ażdemu członko""i

jJrzysługuje

prawo:

~) brania czynnego udziału we wszelkich zebraniach ogólnych, zjazdach
nallJ;:owych. odczytach,
-''''ykładach i wycieczkach
organizowanych
przez
Towarzystwc' :
i biernego

(

b) korzystania
z czynn"go
władz Towarzystwa;

I

c) korzystania
mocy naukowych,

I

d) otrzymywania
wydawnictw
przez Zarząd Główny.

I!

prawa

\vyborczego

do wszystkich

z urządzeń kulturalnych,
biblioteki, materiałów
znajduj1icych się w dyspozycji Towarzystwa;
Towarzystwa

i po-

:1a warunkach

ustalonych

Członkowie
nadzwyczajni
wykont,ją
swe uprawnienia,
w punktach
a) i b) za posred:1ictwem
swych UpOważnionych
cieli.

wymienio:le
przedstawi-

§ 9
§ 14
Członkiem
nadzwyczajnym
Towarzystwa
może zostać osoba prawna
osoba fizyczna, którą interesują
cele Towarzystwa.
Ka:ldydat składa deklarację
o przystąpieniu
do Towarzystwa.
Deklarację zatwierdza Zarząd.
§ 10

'Członkiem nadzwyczajnym
Towarzystwa
może zostać osoba prawna,
zgłaszająca gotowość współpracy z Towarzystwem
w realizacji jego celów.

Du obmviązków

człcnka

należy:

a) przestrzeganie
postanowień
tych przez władze Towarzystwa;
.

b) br~nie

:zynnego

Je::go zamierzen;

ej regularne

m;';:.di2nie:

c;) popieranie
34 ..Lud",

t. XLIV.

opłacanie

udziału

w pracach

składek

wydawnictw

Statutu

rocznych,

Towarzystwa.

oraz

wszelkich

Towarzystwa
ustalonych

uchwał,
oraz

pO:i,if:-

popieranie

przez Wal ne Zgro.

�531

530
oddziałów, bądż też na żądanie Głów:1ej Komisji
2-ch miesięcy od zgłoszenia żądania.

§ 15

Rewizyjnej

-

w ciągu

Członkostwo w Towarzystwie
ustaje:
a) wskutek dobrowolnego ustąpienia,
b) wskutek skreślenia bądź wyklucze:lia,
c) wskutek śmierci.
§ 16
Oświadczenie
o wystąpieniu
członek pOW1:llen skierować do Zarządu
Głównego lub do zarządu oddziału, w którym jest wpisany.
Ustąpienie
nie zwalnia członka od obowiązku
uiszczenia wszystkich
zaległych składek.
§ 17

Zarząd Główny zawiadamia o czasie, miejscu i porządku dziennym Walnego Zgromadzenia wszystkich członków i zarządy oddziałów przynajmniej
na 2 tygod;1ie przed terminem.
Jeżeli przedmiotem
obrad ma być zmiana Statutu - przy zawiadomieniach należy podać treść projektowanych
poprawek.

Skreślenia
z listy członków doko:1Uje Zarząd Główny na wniosek zarządu oddziału w przypadku
zalegania ze składkami członkowskimi przez
przeciąg jednego roku.

Wabemu Zgromadzeniu przewodniczy prezes lub jeden z wiceprezesów,
lub inna osoba wybrana przez Zarząd Główny.

Wykluczenie członka z Towarzystwa
następuje na mocy uchwały Walnego Zgromadzenia
na wniosek Zarządu Głównego w przypadkach:
a) prawomocnego
wyroku
Sądu Państwowego
za cZy:ly nieetyczne
i wrogie Państwu;
b) działania na szkodę Towarzystwa;
c) popełnienia czynu nieetycznego lub postępowa:lia
ubliżającego godności członka stowarzyszenia
naukowego.
NACZELNE

WLADZE

TOWARZYSTWA

§ 19

Naczelnymi władzami Towarzystwa
a) Walne Zgromadze:lie,
b) Zarząd Główny,
c) Główna Komisja Rewizyjna,
d) Sąd Koleżeński.
Walne

§ 22

§ 23

§ 18

IV.

§ 21

są:

Zgromadzenie
§ 20

Walne Zgromadzenie
może być zwyczajne lub nadzwyczajne.
Zwyczajne Walne Zgromadzenie
zwołuje Zarząd Główny raz do roku.
Nadzwyczajne
Walne Zgromadzenie
zwołuje zarząd główny z własnej
inicjatywy,
albo na pisemne żądanie 1/~ członków lub połowy zarządów

Do kompetencji
Walnego Zgromadze:lia
należy:
a) wybór członków Zarządu Głównego, Głównej Komisji Rewizyjnej
Sądu Koleżeńskiego;
b) ustalanie wysokości składek członkowskich;
c) zatwierdzanie
bilansów i sprawozdań Zarządu Głównego, oraz udziela:lie absolutorium
ustępującemu
Zarządowi Głównemu na wniosek Głównej Komisji Rewizyjnej;
d) ustalanie planu pracy i budżetu na okres r:astępny;
e) nadawa:1ie
godności członków
honorowych
na wniosek Zarządu
Glównego,
f) decydowanie
w sprawach wniosków Zarządu Głównego i Głównej
Komisji Rewizyjnej
oraz wniosków członków, zgłoszonych zgodnie z postanowie:liami
§§ 24 i 25;
g) decydowanie o obciążeniu, zbyciu lub nabyciu :lieruchomości;
h) wykluczanie
członków na wniosek Zarządu Głównego;
i) ZHliap.a statutu:
j) rozwiązanie
Towarzystwa.
§ 24

Wnioski na Walne Zgromadzenie
powinny zostać przesłane na piśmie
do Zarządu Glównego przynajmniej
:la 10 dni przed terminem Walnego
Zgromadzenia.
Wnioski, zgłoszone pc&gt; upływie tego terminu,
lub zgłoszone dopiero
w czasie obrad, mogą być przedmiotem obrad i zostać uchwalone tylko ja:&lt;o
wnioski nagłe - o ile za ich :lagłośdą wypcwie się prąn:ljmniej
2/3 obec-

�532
nych. '''''nioski
lub obciążenia
rzystwa.

533

:-Jagłe nie mogą dotyczYl: zm:,;;;y 8tatdu,
nabychL zl;ycia
nieruchomości.
rozwi'1zania
oddziału
i ruz\'. ifjZfl:-Ji" TOIVcl§ 25

§ 30

Zarząd Główny wyłania
spośród swoich członków
skład którego wchodzq: prezes, 2·--3 wiceprezesów,
i skarbnik
oraz ich zastępcy.
·.V

Wnioski
dotyczące
wył:1cznie
spo,;'!bu
prG\vadzeni,~
Obi·."d lub systemu głoso\vania
\voln0 zgłaS?H(:~ pc;.:;:.&lt;. l~(_.L..~ncJ_'--':~ mÓ\i.'{~.:·,·.·:. j)f.:n \.\"r;;(J.'ik:
formalne. W:'iioski forn1alne prl'2Y":;jCii;iJ~'?,t.:('&gt;·
p,c;~:;.';:: poet ?\',ISC",I,.'&lt;).', :.: ;:::n,y'·c'r.miast

sowaniu

po zgł:&gt;szeniu:

uchwały

zapadaj:-!

z\vykl;:~

'.V!(;}c:.:.z'..}.,~;.,~ glu ..::()\v, \,,' !.:~ło-

jawnym.

Spośród swych pozostałych
dawnictw
i w miarę potrzeby
dzi:1 działalności.

Uchwały \Valnego Zgrmn&lt;ldzęlJi",
L".vo1';.n"s,; p~:,;.w:.cl'C\'.:o. '"1 pr,1 '.·..(,inOCne bez względu na liczbq ()b2C~1~'ch czionko~,\,' ._- .;e,&gt;:' ii prlt:pi.,y :iinil::.isz2~o
Statutu
nie stanowią
l::i3czc·,j.
'Iv" przypadku
potr;'~=2by 1\:",.:al:nkc;,\,~lne5
1:C'2~):·' uhu~~;~.",'C"!--, () j1&gt;:.\V p,ll,;r'I':szym terminie
WCllner;o
Zgron1~~dl("::liH nil;' 7.:":.~rl.l'~ SJ; \\&lt;~"n!,:,.r.::.'~,:;:~ii1o'")(~
członków,
Zarząd Główny z\'Ii,.duje w pnE.,·:'~Ęu FJ ci':l pCl'.v,·rdTI'" "V"lnc,
Zgromadzenie,
którego uchw"ly s'1 prawomonC2 iJez w£gl"du fl" Jiczb,; ob,:cnych.

członków Zarządu wybiera redaktorów
innych kierowników
poszczególnych

wydzie-

W przypadku.
gdy miejsce
członka
Zarządu
zostanie
opróżnione
w okresie
między
jednym,
a drugim
Walnym
Zgromadzeniem,
Zarząd może dokooptować
nowego członka. Kooptacja
ta musi zostać przedstawiona
do zat-,vierdzenia
najbliższemu
Walnemu
Zgromadzeniu.

§ 32
Zebrania

~ 27

Zarządu Głównego odbywają
się przynajmniej
raz na kwartał.
miejscu i porządku
dzie:mym
zebrania
zawiadamia
członków
Zarządu
prezes lub jeden z wiceprezesów
albo z ich upoważnienia
sekretarz generalny
lub jego zastępca.
O terminie,

gł()~ó\\' _..

S 28
Glosowanie
we wszystkich
sprawceh
odbywa
się jawnie;
lV"'y,iątkiem
glosowania
w sprawie wyboru członków' do wladz Towar7.ystwH, które odbywa się tajnie.
Przewodniczący
zarządza
tajność glosowania
w każoe.i sprawie.
jeż'd i
został zgłoszony
laki wniosek
i wypowiedziała
się Z:.l ni:n !,f, ob&lt;:cnych
uczestników
Walnego Zgromadzenia.

Zarząd

Zarządu,
generalny

§ 31

§ 26

Uchwały Walnego Zgromad,ć,mirl ;&gt;'p';daj" zwykJą \,,'ięksL')~ci'i
jeżeli przepisy
nini.C'jsl.ego Statutu
ni,~ stanowią
inRcze.i.
W razie równości glos ów rozstrzyga
głos pr;~ewodGiczącego.

Prezydium
sekretarz

Główny
§ 29

Zarząd Główny składa się z prezc;sa, sekretarziJ
generahego,
14 członków i 2 zastępców,
wybranych
przez Walne Zgromadzenie
na prleciqg
trzech la t.

Do ważności
uchwał Zarządu
Głównego
niezbędna
jest obecność przynajm;1iej 3 członków Prezydium,
w tej liczbie prezesa lub jednego z wiceprezesów,
oraz 3 członków
Zarządu
Głównego,
nie wchodzących
w skład
Prezydium.
!i 33
Do kompetencji
Zarządu
Głównego
należy:
a) reprezentowanie
Towarzystwa
na zewnątrz;
b) kierowanie
całokształtem
działalności
tutem i uchwałami
Walnego Zgromadzenia;

Towarzystwa

zgodnie

ze Sta-

cj przyjmowanie
członków oraz przygotowywanie
wniosków
w sprawie
mianowania
członków
honorowych,
skreślanie
lub wykluczanie
członków;
. d) podejmowanie
uchwał w przedmiocie
kupna, sprzedaży
i obciążenia
nieruchomości;

przyjęcia

zapisów

e) zarządzanie
dżetu :la następny

układanie

planu

f)

pracy

składanie
i budżetu;

majątkiem
Towarzystwa,
okres obrachunkowy;
Walnemu

Zgromadzeniu

sprawozdań

i darowizn,
pracy

z wykonania

i buplanu

�535

534
§ 37
g) wydawa:1ie regulaminów
i instrukcji
wewnętrznych
Towarzystwa,
h) mianowanie
przewodniczących
sekcji naukO\vych i innych;
i) powoływanie delegatów lub komisji dla specjalnych zadań:
j) tworzenie, łączenie, rozwiązywanie
i likwidacja oddziałów Towarzystwa, nadzorowa:1ie
ich działalności
oraz rozstrzyganie
skarg i zażaleń
przeciw zarządom i zgromadzeniom
oddziałów;
k) obniżanie
składek
rocznych,
niektórym
członkom
lub całkowite
zwalnianie od ich płacenia na wniosek Zarządów Oddziałów;
l) przyjmowanie
i zwalnianie płatnych pracowników
Towarzystwa
oraz
określanie ich obowiązków i poborów;
m) zatwierdzanie
nowoprzyjętych
członków przez Oddziały PTL *
Ponadto do kompetencji
Zarządu Głównego należą wszystkie sprawy,
niezastrzeżone
innym władzom Towarzystwa.
§ 34

Organem wykonawczym
Zarządu Głównego jest Prezydium, które załatwia wszelkie sprawy, przekazane
przez Zarząd Główny.
Do ważności uchwał Prezydium
potrzebna
jest obecność 4 członków,
w tej liczbie prezesa lub jednego z wiceprezesów, oraz sekretarza generalnego lub jego zastępcy, a w sprawach
finansowych
również
obecność
skarbnika lub jego zastępcy.
Uchwały Prezydium
zapadają zwykłą większością głosów.

i
!

Do kompetencji Głównej Komisji Rewizyjnej :1ależy kontrola nad prowadzeniem przez Zarząd Główny spraw gospodarczych
i rachunkowości,
a w szczególności:
a) sprawdzanie
kasy, inwentarza,
ksiąg i dokume:1tów rachunkowych
Towarzystwa;
b) sprawdza:1ie
zgodności
wydatków
z przeznaczeniem
funduszów,
z których wydatki zostały dokonane;
c) badanie dochodów i wydatków
z punktu
widzenia ich celowości
i osiągniętych wyników;
d) składanie Walnemu Zgromadzeniu wniosków, opartych na wynikach
kontroli.
Ponadto Głównej Komisji Rewizyjnej
przysługuje
prawo kontrolowania gospodarki oddziałów.
§ 38
Główna Komisja Rewizyjna obowiązana jest sprawdzić gospodarkę Zarządu Głównego przynajmniej
raz na pół roku.
Wyniki badań ksiąg i gospodarki Główna Komisja Rewizyjna ujmuje
w formę protokołów, w których zamieszcza swe spostrzeżenia
i wnioski;
protokoły te powinny zostać podane do wiadomości Zarządu Głównego.
Dokonanie kontroli zaznacza też Komisja Rewizyjna w księdze kasowej
swymi podpisami.
Główna Komisja Rewizyjna może zlecić wykonywanie
poszczególnych
funkcji jednemu ze swych członków.

§ 35

Do składania
oświadczeń i podpisywania
w imieniu Towarzystwa
we
wszystkich sprawach, w których nastąpi lub może nastąpić zmiana w majątku Towarzystwa,
wymagane
jest współdziałanie
prezesa lub jednego
z wiceprezesów i skarbnika, lub jego zastępcy, a w pozostałych sprawachwspółdziałanie
prezesa lub jed:1ego z wiceprezesów
i sekretarza
generalnego, lub jego zastępcy.
Główna

Komisja

Rewizyjna

§ 36

Główna Komisja Rewizyjna składa się z 3 członków i 2 zastępców, wybranych przez Walne Zgromadzenie
na okres trzech lat.
Główna Komisja Rewizyjna wybiera ze swego grona przewodniczącego
sekretarza.
Członkami Komisji nie mogą być członkowie Zarządu Głównego.

* Poprawka przyjęta na XXXIII W. Z. zatwierdzona
Nr S. A. I; 11-80-58 przez P.R.N. m. Wrocławia.

w dniu 18. XI. 1958

Sąd

Koleżeński
§ 39

Sąd Koleżeński składa się z 3 członków i 2 zastępców, wybranych przez
Walne Zgromadzenie.
Członkowie Sądu Koleżeńskiego wybierają każdorazowo spośród siebie przewodniczącego
i sekretarza.
Zadaniem Sądu jest rozstrzyganie
sporów, wynikłych między członkami
Towarzystwa
z tytułu ich przynależności
do Towarzystwa.
Sąd działa na
podstawie regulaminu
uchwalonego przez Zarząd Główny.
Od orzeczenia Sądu Koleżeńskiego służy odwołanie do Walnego Zgromadzenia.
V. ODDZIAŁY

TOWARZYSTWA

§ 40
Oddziały Towarzystwa
mogą być tworzone w miejscowościach,
w których skupia się przynajmniej
10 członków Towarzystwa.
Teren działania
oddziału określa Zarząd Głów:1Y.

�536

537

Utworzenie oddziału następuje
:1a podstawie uchwaly Zarządu Głównego. W przypadku
większej ilości członków oddziału lub znacznego rozproszenia terenowego - IN ramach oddziału. mogą być tworzone koła terenowe
w trybie § 48 d).
§ 41

Oddziały zatrzymują
na cele własne 509£ składek członkowskich
oraz
30 % dochodu z zorganizowanych
przez siebie odpłatnych imprez o ile Zarząd Główny nie zdecyduje
baczej.
Pozostałe kwoty zarządy oddziałów
przekazują Zarządowi Głównemu.
W razie rozwiązania oddziłu, jego majątek
zasoby finansowe przechodzą na rzecz całego Towarzystwa.
§ 42

Władzami Oddziału są:
a) walne zgromadzenie
oddziału,
b) zarząd oddziału,
c) . komisja rewizyjna
oddziału.

§ 45

Do prawomocności
walnego zgromadzeDia oddziału, waż:1ości podejmowanych
uchwał
i sposobu głosowania
mają odpowiednie
zastosowanie
przepisy §§ 26, 27 i 28.
Do podj~cia uchwały
o rozwiązaniu
oddziału wymagana
jest większość ~;l głosów przy obecności przynajmniej
połowy członków oddziału.

§ 46

Uchwały walnego zgromadzenia
oddziału muszą \V ciągu 14 dni zostać
podane do zatwierdzającej
wiadomości Zarządu Głównego.
Zarząd Główny może uchylić uchwałę zgromadze:lia
oddziału, jeśli jest
ona niezgodna ze Statutem lub grozi poważną szkodą materialną
lub moralną. Oddziałowi przysługuje
prawo odwołania się do najbliższego Walnego Zgromadzenia.
Zarząd

Walne

Zgromadzenie

Oddziału

oddziału

§ 43
Walne Zgromadzenie
oddziału
zwołuje zarząd oddziału raz na rok.
Nadzwyczajne
zgromadzenie
oddziału zwołuje zarząd oddziału z własnej inicjatywy,
lub na wniosek 1/3 członków oddziału, albo też na żądanie
komisji rewizyjnej
lub Zarządu Głównego.
O miejscu, czasie i porządku
dziennym
zarząd oddziału zawiadamia
członków oddziału przynajmniej
na tydzień przed terminem.
§ 44
Do kompetencji
wabego
zgromadzenia
oddziału należy:
a) wybór członków zarządu i komisji rewizyjnej;
b) uchwalenie planu pracy i budżetu na okres :1astępny, oraz rozpatrywanie i zatwierdzanie
sprawozdań,
rachunków,
dochodów i wydatków za
rok ubiegły;
c) podejmowanie
uchwał w sprawach wniosków komisji rewizyjnej, zarządu oraz wniosków członków, o ile zgłoszono je zarządowi :la piśmie
przynajmniej
na 3 dni przed terminem zgromadzenia,
lub jeśli zgromadzenie uchwali ich nagłość,
dl rozpatrywanie
skarg i zażaleń czło:1ków na zarząd oddziału,
e) załatwianie
innych spraw, powierzonych
przez Zarząd Główny,
f) podejmowanie
uchwał w sprawie rozwiązania
oddziału.

§ 47

Zarząd oddziału składa się z 4 członków i 2 zastępców, wybra:lych przez
zgromadzenie
oddziału na przeciąg dwóch lat. W przypadku
większej liczebności członków Oddziału, zwiększa się odpowiednio
liczba członków
oddziału - w stosunku: 1 członek zarządu na 25 członków oddziału.
Zarząd oddziału wyłania ze swego grona prezesa, wiceprezesa, sekretarza i skarbnika.
§ 48
Do kompetencji
zarządu oddziału należy:
a) kierowanie
całokształtem
działalności
oddziału zgodnie ze Statutem
i uchwałami
Walnego Zgromadzenia
Zarządu Głównego i walnego zgromadzenia oddziału:
b) zarządzanie
zasobami finansowymi
oddziału, układanie planu pracy
i budżetu na okres następny oraz składanie sprawozdań z wykonania planu
i budżetu za okres ubiegły;
c) przyjmo\va:1ie
i zwalnianie
płatnych
pracowników
oddziału
oraz
określanie ich obowiązków i poborów;
d) tworzenie
i rozwiązywanie
kół i kółek terenowych
oraz ustalanie
.ich organizacji i zakresu działania;
e) załatwianie
innych spraw powierzonych
przez Zarząd Główny.

�538

539
§ 49

Vll.

Zebrania zarządu oddziału odbywają się w miarę potrzeby,
jednak niż raz na dwa miesiące.
Do ważności uchwał kO:lieczna jest obecność przynajmniej
zarządu, w tej liczbie prezesa lub jego zastępcy.
Uchwały zapadają zwykłą większością głosów.
Komisja

rewizyjna

ROZWIĄZANIE

nie rzad:!iej
3 członków

oddziału

TOWARZYSTWA

§ 55

Rozwiązanie
Towarzystwa
może być postanowione
tylko na specjalnie
w tym celu zwołanym Walnym Zgromadzeniu.
Do powzięcia uchwały w tym przedmiocie
konieczna
jest obecnoś2
przY:1ajmniej połowy uprawnionych
do uczestnictwa
w Walnym Zgromadzeniu i wypowiedzenie
się za rozwiązaniem
przynajmniej
2/3
obecnych
uczestników Walnego Zgromadzenia.

§ 50

Komisja rewizyjna
oddziału składa się z 3 członków i 1-2 zastępców,
wybranych
przez walne zgromadzenie
oddziału na przeciąg dwóch lat.
Do kompetencji
komisji rewizyjnej
oddziału i trybu jej działania mają
(ldpowiednie zastosowa:1ie przepisy §§ 37 i 38.
Rozwiązanie

§ 56

W razie rozwiązania Towarzystwa
majątek jego przechodzi
tucję, którą określi ostatnie Walne Zgromadzenie.

oddziału

VIII.

PRZEPISY

§ 51

FUNDUSZE,

KSIĘGOWOSC

I ROK

OBRACHUNKOWY

§ 52

Fundusze Towarzystwa
składają się:
a) ze składek członków;
b) z zapisów i darowizn;
e) z subwencji udzielanych przez instytucje państwowe i społeczne;
d) z dochodów z odczytów, wystaw i innych imprez oraz rozsprzedai.y
wydawnictw;
e) z dochodów z majątku ruchomego i nieruchomego.
§ 53
Towarzystwo

prowadzi

księgowość.
§

Rokiem obrachunkowym

54

Towarzystwa

na insty-

KO&amp;COWE

§ 57

Rozwiązanie oddziału następuje
na podstawie uchwały Zarządu Głównego podjętej bądź z własnej inicjatywy, bądź na wniosek Walnego Zgromadzenia oddziału.
VI.

-

jest rok kale:1darzowy.

Statut mmeJszy może być zmieniony uchwałą Walnego Zgromadzenia.
W tym przypadku
stosuje się odpowiednie przepisy § 55.
Statut
rzystwa

zatwierdzony
Ludoznawczego

we Wrocławiu

12 maja

przez

XXX

w Warszawie

Walne

Zgromadzienie

w dniu

1955 r. Nr 902.

Polskiego

Towa-

28. XI. 1955 r. Zarejestrowan'lł

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9520" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9498">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/501f9b2e67d9d619d39597d457e6a448.pdf</src>
        <authentication>7e27c1ce211a18620ecae64fff754b00</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113351">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1334</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113352">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113353">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1232</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113354">
                <text>Semiotyka strukturalizmu. Próba interpretacji / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113355">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2, s.7-38</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113356">
                <text>Malewska, Anna; Stuchliński, Józef Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113357">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113358">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113359">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113360">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113361">
                <text>A

R

T

Y

K

U

Ł

Y

..Etnografia Polska", t. X X X I I :

1988, z. 2

P L ISSN 0071-1861

ANNA

MALEWSKA. JÓZEF ANDRZEJ

STUCHLIŃSKI

(WSPR Siedlce, Instytut Filozofii U W )

SEMIOTYKA S T R U K T U R A L i Z M U . PRÓBA INTERPRETACJI

I.

WPROWADZENIE

1. O PEWNYCH FORMALNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH S T R U K T U R A L I Z M U CLAUDE LÉVI-STRAUSSA

Strukturalizm jako metoda badań etnologicznych Claude Lévi-Straussa
jest stanowiskiem interesującym z wielu powodów - zarówno merytorycz­
nych, jak i formalnych. Zainteresowały nas właściwości ostatniego typu,
w szczególności zaś sposób formułowania i wyrażania wyników badań
i interpretacji strukturalnych w etnologii. Ujmując rzecz obrazowo, sposób
ów daje się określić jako swego rodzaju „gra" czy raczej „ekwilibrystyka"
poziomów uogólniania i abstrakcji oraz związanych z nimi poziomów wy­
powiedzi językowych. Polega to - przykładowo biorąc — na tym, że LéviStrauss:
1) częściowo tylko prowadzi same badania etnologiczne, w znacznej
zaś mierze polemizuje z innymi ujęciami, zajmując się przez to nie tylko
zjawiskami kulturowymi, lecz także sposobami ich badania i interpretacji;
istotną rolę w jego własnych badaniach odgrywają z reguły bardzo ogólne
i abstrakcyjne rozważania nad metodą etnologii, a nawet nad samą •
metodologią tej nauki;
2) traktuje badane zjawiska kulturowe w sposób wielowymiarowy i wielo­
poziomowy; zalicza do nich sferę działań ludzkich wykraczających poza
język, jak też sam język służący do mówienia o owych działaniach i współ­
tworzących je przez to.
Ujęcia obu wymienionych typów przeplatają się ze sobą różnorako
i wspólnie nakładają na przedmiotowe badania etnologiczne Lévi-Straussa,
dając w efekcie bardzo złożony obraz teoretyczny zjawisk kulturowych.
Stanowisko takie jest niezwykle wdzięcznym obiektem analizy semiotycznej. Był to główny powód naszego zainteresowania — przynajmniej w chwili
obecnej - strukturalizmem Lévi-Straussa. Zamierzaliśmy bowiem pokazać

�8

A N N A MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

niezwykle złożony charakter teorii naukowych w naukach humanistycznych,
odsłaniając ich strukturę semiotyczną. Do tego celu koncepcja Lévi-Straussa
nadaje się wyjątkowo dobrze.
Za przedmiot analizy obraliśmy jedną z pierwszych rozpraw, składających
się na podstawową książkę Lévi-Straussa: Antropologię strukturalną — chodzi
o rozprawę zatytułowaną „Analiza strukturalna w językoznawstwie i w antropo­
logii" (Lévi-Strauss, 1970 г. I I , s. 89-115).
Odsłaniając środkami analizy semiotycznej niezwykle złożoną i ciekawą
„grę" i „ekwilibrystykę" poziomów uogólniania i abstrakcji w strukturalistycznych interpretacjach Lévi-Straussa, rychło doszliśmy do wniosku, że nie
możemy pozostać w obrębie samych rozważań semiotycznych. Mieliśmy bowiem
do czynienia z tak subtelną „grą" czy „ekwilibrystyką" owych poziomów,
że wiele z jej istotnych niuansów stawało się w ogóle niezrozumiałymi
lub wręcz umykało uwagi — jeśli się nie uwzględniło celu nadrzędnego,
któremu wszystko to służy. Cel ten wiąże się zaś z inną formalną właściwością
strukturalizmu Lévi-Straussa, a mianowicie z podstawami metodologicznymi
tego stanowiska.
Nadrzędnym celem metodologicznym badań strukturalnych Lévi-Straussa
jest uczynienie etnologii, i w ogóle antropologii, nauką ścisłą. Wzorcem
owej ścisłości są dlań nauki przyrodnicze, na czele z fizyką współczesną,
oraz nauki matematyczne. Dał temu dążeniu wielokrotnie wyraz w licznych
swych pracach, także w wielu rozprawach składających się na Antropologię
strukturalną — łącznie z rozprawą będącą przedmiotem dalszej analizy. W na­
szym przekonaniu właściwości semiotyczne strukturalnych interpretacji Lévi-Straussa w etnologii są pewnego rodzaju wyrazem złożoności i trudności reali­
zacji owego nadrzędnego celu metodologicznego. Semiotyka strukturalizmu
staje się zrozumiała w ramach jego metodologii.
Zgodnie z powyższym, analizę semiotyczną wybranej rozprawy Lévi-Straussa
osadzaliśmy w ramach rozważań, interpretacji i wyjaśnień metodologicznych.
Zamiast aksjologicznie neutralnej analizy semiotycznej zastosowaliśmy ujęcie,
w którym analiza semiotyczną staje się punktem wyjścia — i w pewnym
stopniu narzędziem — do krytyki i oceny teorii oraz metod naukowych.
Rozważania nasze traktujemy jako pewną propozycję interpretacyjną,
o charakterze heurystycznym. Polegają one na cząstkowym sprawdzaniu
pewnej hipotezy roboczej, łączącej w określony sposób semiotykę z metodo­
logią. Nie mieliśmy żadnych wzorców w tym zakresie, w pełni więc
zdajemy sobie sprawę z możliwości popełnienia licznych błędów. Jesteśmy
jednak przekonani, że obrana przez nas droga postępowania może okazać
się owocna — nawet jeśli nam się to niezupełnie uda w tym przypadku.
Aby uczynić nasze rozważania łatwiejszymi do zrozumienia, przypomnimy
pokrótce pewne podstawowe założenia analizy semiotycznej oraz elementarne
reguły metodologii nauk ścisłych. Wyczerpujące ujęcie tych problemów
wymaga sięgnięcia do odpowiedniej literatury (Ajdukiewicz, 1960, 1965,
1965a; Morris, 1938; Nagel, 1970; Pelc, 1984; Popper, 1977).

�SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

2. ZAŁOŻENIA A N A L I Z Y

9

SEMIOTYCZNEJ

Rozważania nasze będą się koncentrowały wokół zagadnień, których
sedno oddaje ogólny termin semiotyczny: „poziom semiozy". W ujęciach
bardziej potocznych jego odpowiednikami są wyrażenia: „poziom semiotyczny",
„poziom języka" lub „poziom wypowiedzi językowych". Otóż sytuację
polegającą na tym, że pewna rzecz lub zjawisko fizyczne funkcjonuje
jako znak, określa się mianem procesu semiozy. W procesie tym rolę
istotną odgrywają następujące elementy:
1) materialne nośniki znaków (twory graficzne o odpowiednich kształtach
lub określone dźwięki);
2) to, do czego znaki się odnoszą, czyli to, czego są znakami poszczegól­
ne desygnaty oraz denotacje, czyli zbiory desygnatów;
3) sami użytkownicy znaków, którzy przyjmując pewną interpretację
określonych przedmiotów-nośników nadają im charakter znaków.
Każdy proces semiozy jest więc oparty na trojakiego rodzaju relacjach,
zachodzących odpowiednio :
1) między samymi nośnikami znaków — relacje syntaktyczne;
2) między nośnikami znaków a desygnatami i denotacjami — relacje
semantyczne;
3) między nośnikami znaków a ich użytkownikami, ze względu na
przyjmowaną przez nich interpretację — relacje pragmatyczne.
Wszystkie trzy rodzaje relacji składają się na pełny zbiór relacji semiotycznych. Znakiem jest zatem każdy przedmiot materialny, jeśli tylko wy­
stępuje w takiej troistej strukturze relacji semiotycznych.
znaki: z , , z , . . . z
2

/

n

\

relacje syntaktyczne
/ Isyntaktyka) \

interpretatorzy

desygnaty i denotacje

Każdy język jest systemem znaków określonym przez podanie zasad
wyznaczających zespoły relacji syntaktycznych, semantycznych i pragma­
tycznych dla pewnego skończonego zbioru przedmiotów-nośników. Owe
trzy zespoły relacji semiotycznych są podstawowymi w y m i a r a m i każdego
procesu semiozy. Z kolei każdy proces semiozy może — ale nie musi —
mieć wiele p o z i o m ó w . Pojęcie to daje się określić rekurencyjnie w sposób
następujący. Jeśli znaki mają desygnaty i denotacje wyłącznie w dziedzinie
pozajęzykowej, to mówimy o p i e r w s z y m poziomie semiozy. Poziom każdego
procesu semiozy, w którym chociaż jeden znak ma desygnaty w dziedzinie

�10

A N N A MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHL1ŃSKI

samego języka, nazywamy poziomem w y ż s z y m , zgodnie z regułą ogólną:
jeśli desygnaty i denotacje znaków są na n-tym poziomie semiozy, to dana
wypowiedź jest na poziomie n + 1-szym. W celu uproszczenia rozważań
zakładamy, że cała dziedzina rzeczywistości pozajęzykowej należy do zerowego
poziomu semiozy oraz przyjmujemy prostą metodę oznaczania liczbowego
poziomów semiozy:
0° - zerowy poziom semiozy, czyli rzeczywistość pozajęzykowa;
1 ° — pierwszy poziom semiozy, czyli język, którego wyrażenia posiadają
desygnaty i denotacje tylko w sferze pozajęzykowej ( 0 ) ;
2° — drugi poziom semiozy, czyli meta-język, którego wyrażenia po­
siadają desygnaty i denotacje należące zarówno do sfery pozajęzykowej
(0°), jak też do języka służącego do mówienia tylko o rzeczywistości
pozajęzykowej ( I ) ;
3° - trzeci poziom semiozy, czyli meta-meta-język... itd.
Jak z powyższego ujęcia wynika, przyjmujemy założenie, że wyraz
największego poziomu semiozy osiąganego przez daną wypowiedź jest jej
miarą semiotyczną, ale że co najmniej p o ś r e d n i o każda wypowiedź —
na dowolnie wysokim poziomie semiozy - dotyczy zawsze wszystkich pozo­
stałych poziomów niższych, aż do sfery pozajęzykowej włącznie. Oczywiście,
może się zdarzyć taka złożona wypowiedź językowa, która należy do relatywnie
wysokiego poziomu semiozy, ale także b e z p o ś r e d n i o dotyczy — po kolei
lub w dowolnym innym układzie — wszystkich pozostałych lub tylko nie­
których, niższych poziomów semiozy, do poziomu zerowego włącznie.
Podstawową trudnością operacyjną rozważań dotyczących poziomów
semiozy wypowiedzi formułowanych w językach rzeczywistych, w których
wyrażane jest zarówno myślenie potoczne, jak też osiągnięcia nauk, jest
brak uniwersalnego kryterium, które pozwalałoby w sposób formalnie jedno­
znaczny ustalać przynależność danej wypowiedzi do określonego poziomu.
Z reguły znaczenie decydujące w tym zakresie mają trzy podstawowe
wymiary semiotyczne znaków składowych danej wypowiedzi, przede wszystkim
zaś ich wymiar semantyczny. Definicja poziomów semiozy mówi wszak
wprost o desygnatach i denotacjach wypowiedzi. Jednakże kontekst, w którym
dana wypowiedź jest formułowana, ma zawsze mniejsze lub większe —
w wyjątkowych przypadkach nawet decydujące - znaczenie przy określaniu
poziomu semiozy. Zasada ekonomii myślenia wymaga formułowania wypo­
wiedzi jak najkrótszych. Wobec tego wypowiedź np. na poziomie czwartym,
z punktu widzenia wymogów maksymalnej prostoty i jasności, powinna
mówić bezpośrednio tylko o czymś, co samo występuje na trzecim poziomie
semiozy. Jednakże, aby uniknąć zbędnych powtórzeń, kontekst pozwala
niejednokrotnie na takie ujęcia, które - rozpatrywane same w sobie — mogą
być zupełnie nie określone co do poziomu odniesienia, a więc też i co
do własnego poziomu semiozy; albo też wypowiedź z rozpatrywanego tu
przykładowo poziomu czwartego może być sformułowana w bezpośrednim
odniesieniu do niższych niż trzeci poziomów semiozy — a więc np. do
o

�SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

11

poziomu drugiego, pierwszego lub nawet zerowego. Wymaga tego częstokroć
zwięzłość i celność wypowiedzi w określonym złożonym kontekście —
merytorycznie jednak wypowiedź będzie należeć do przyjętego tu przykładowo
poziomu czwartego. Rozstrzygnięcie tej kwestii formalnej wymaga zatem
uwzględnienia całokształtu rozważań merytorycznych, w ramach których została
sformułowana dana wypowiedź.
Z semiotycznego punktu widzenia nauka jest niezwykle złożoną „grą"
poziomów semiozy. Wypowiedzi z różnych poziomów nieustannie się ze
sobą przeplatają, mamy częstokroć do czynienia z gwałtownymi „skokami"
semiotycznymi, polegającymi na pomijaniu jednego lub więcej poziomów
pośrednich; na przerywaniu toków rozważań z różnych poziomów i podejmo­
waniu ich na nowo w różnych momentach i miejscach złożonego splotu
badań naukowych i językowych wyrażania osiąganych w nich rezultatów,
itp. itd.
Zagadnienia powyższe wiążą się bezpośrednio z jednym z najważniejszych
i zarazem bardzo trudnych i złożonych problemów — chodzi o d z i e d z i n ę
p r z e d m i o t o w ą nauk i odpowiadający jej j ę z y k p r z e d m i o t o w y . ' Z se­
miotycznego punktu widzenia oba te skorelowane ze sobą ściśle pojęcia
mają charakter zupełnie względny. W przypadku każdej z nauk musi
to być rozstrzygane oddzielnie, gdy chcemy ustalić, na którym poziomie
semiozy występuje ich dziedzina przedmiotowa badań oraz odpowiadający
tej dziedzinie język przedmiotowy danej nauki. Jedyną zasadą stałą w tym
zakresie jest ta, że język przedmiotowy dowolnej nauki musi zawsze składać
się z wypowiedzi występujących na poziomie semiozy d o k ł a d n i e o jeden
s t o p i e ń w y ż s z y m niż poziom dziedziny przedmiotowej tej nauki. Nie
wszystkie zaś nauki dotyczą wyłącznie rzeczywistości pozajęzykowej, zatem
język przedmiotowy nie każdej nauki będzie zbiorem wypowiedzi na pierwszym
poziomie semiozy. Na przykład językoznawstwo będzie posiadało dziedzinę
przedmiotową co najmniej na pierwszym poziomie semiozy, a zatem język
przedmiotowy tej nauki będzie występował co najmniej na poziomie drugim.
Metodologia nauk - z wyłączeniem tych, które same zajmują się językiem —
będzie miała dziedzinę badań na pierwszym poziomie semiozy, a zatem
jej język przedmiotowy będzie na poziomie drugim. W przypadku metodologii
nauk o języku będziemy mieli do czynienia z procesami semiozy o jeden
stopień wyższymi w obu płaszczyznach w stosunku do poprzedniego przy­
padku. Podobnie będzie z meta-metodologią obu wymienionych rodzajów
nauk — w pierwszym przypadku jej wypowiedzi będą na poziomie trzecim,
a w przypadku drugim, na poziomie czwartym. Z sytuacją drugiego rodzaju
będziemy mieli do czynienia w rozważaniach Lévi-Straussa.
Niezwykle szkodliwym poznawczo zjawiskiem, występującym niestety bardzo
często w badaniach naukowych, jest nierozróżnianie poziomów semiozy
wyższych od pierwszego, a więc od tego, który zawiera wypowiedzi do­
tyczące wyłącznie rzeczywistości pozajęzykowej. Nierozróżnianie owych po­
ziomów pociąga za sobą z reguły ich pomieszanie — to zaś odbija się

�12

A N N A MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

fatalnie na efektach badań i opartej na nich wiedzy naukowej. Przykładem
takiej sytuacji może być brak wyraźnego rozgraniczenia rozważań metodolo­
gicznych i meta-metodologicznych. W przypadku pierwszym, racje tych roz­
ważań mają charakter merytoryczny w tym sensie, że wiążą się z rzeczy­
wistymi operacjami poznawczymi danej nauki, którą bada metodolog.
Natomiast w przypadku drugim, gdy prowadzimy rozważania meta-metodologiczne, racje istotne czerpane są z reguły z dziedziny filozofii, a nie z samej
nauki, na dowolnym jej poziomie semiotycznym. Uwaga ta będzie miała
znaczenie istotne w trakcie naszej analizy stanowiska Lévi-Straussa.
W punkcie poprzednim daliśmy do zrozumienia, że będziemy badać
stanowisko Lévi-Straussa m. in. na podstawie korelowania poziomów semiotycznych jego wypowiedzi z poziomami uogólniania i abstrakcji jego badań
naukowych i rozważań metodologicznych różnego szczebla. Nie należy jednak
rozumieć naszego ujęcia w sposób zbyt uproszczony. Nie twierdzimy bowiem,
że istnieje jakaś jednoznaczna i definitywnie określona oraz stała korelacja
obu rodzajów poziomów. Przyjmujemy tylko jako hipotezę badawczą w celach
heurystycznych, iż stosunkowo wyraźniejsze powiązania obu rodzajów po­
ziomów dają się odnaleźć, idąc od drugiego poziomu semiozy wzwyż.
Natomiast wypowiedzi na pierwszym poziomie semiozy mogą zawierać —
i w naukach z reguły tak się dzieje — ujęcie, które z merytorycznego
punktu widzenia występuje na wielu różnych poziomach uogólniania i ab­
strakcji. O żadnej korelacji mowy tu być nie może. Rozważania Lévi-Straus­
sa są prowadzone na drugim i wyższych poziomach semiozy. Korelacja obu
rodzajów poziomów nie będzie więc przedsięwzięciem zupełnie beznadziejnym,
ale poddana zostanie odpowiednim wymogom uzasadniania w stopniu do­
statecznym. Interesujące nas tu poziomy uogólniania i abstrakcji z reguły
będą znajdowały wyraz pośredni w rozróżnieniach pojęciowych, mówiących
пр. o badaniach przedmiotowych, metodologicznych, meta-metodologicznych
itp.

3. ELEMENTY METODOLOGII N A U K ŚCISŁYCH

Pojęcie nauki ś c i s ł e j wiąże się z pojęciem w y n i k a n i a logicznego
jednych twierdzeń jakiegoś systemu teoretycznego z innych jego twierdzeń.
Włączenie jakiegokolwiek twierdzenia — ogólnego lub szczegółowego — w ra­
my całego systemu zależności logicznych nadaje temu twierdzeniu w a r u n k o w o
charakter k o n i e c z n y w znaczeniu formalnym. Przy rzeczowej interpretacji
teorii naukowych mówi się w takich przypadkach także o tym, że twierdzenia
składowe systemu teoretycznego odsłaniają związki konieczne w znaczeniu
p r z e d m i o t o w y m . Dotyczy to w szczególności twierdzeń ogólnych, uznanych
za prawa naukowe w danej dziedzinie badań.
Istnieją dwa odmienne ogólne schematy formalne, stosowane przy kon­
struowaniu naukowych systemów teoretycznych w naukach ścisłych. Jeden
z nich ma charakter h i p o t e t y c z n o - r e d u k c y j n y i jest stosowany w naukach

�SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

13

realnych, do których należą nauki przyrodnicze oraz humanistyczne. Oparty
jest na stosowaniu tylko u p r a w d o p o d a b n i a j ą c y c h , bo zawodnych, spo­
sobów rozumowania przy ustalaniu stosunków wynikania między składnikami
systemów teoretycznych. Drugi schemat ogólny ma charakter aksjomatyczno-dedukcyjny i jest podstawą nauk f o r m a l n y c h , tj. logiczno-matematycznych. Oparte na pewnych przesłankach i niezawodnych schematach
rozumowania, nauki te uzyskują rezultaty ś c i s ł e i konieczne zarówno
w sensie formalnym, jak i merytorycznym. Wynika to zaś ze swoistości
ich przedmiotu, który pozwala na stosowanie wyłącznie niezawodnych metod
poznania. Różni to w sposób zasadniczy nauki formalne od nauk realnych.
Te ostatnie mogą i muszą być oparte na metodach i osiągnięciach nauk
formalnych — w przeciwnym przypadku nie byłyby naukami ścisłymi — nie
mogą się jednak do nich ograniczyć. Szeroko rozumiana dziedzina rzeczy­
wistości materialnej, do której należą przedmioty badań wszystkich bez
wyjątku nauk realnych, pozwala uzyskiwać poznanie pewne i ścisłe tylko
cząstkowo, fragmentarycznie i całkowicie w a r u n k o w o . Ideał ścisłości osią­
galny jest tylko dla nauk formalnych. Przypomnimy pokrótce elementarne
wymogi metodologiczne, umożliwiające osiąganie ścisłości warunkowej w nau­
kach realnych i bezwarunkowej w naukach formalnych.
Pojęcie ścisłości w naukach realnych wiąże się z pojęciem t e o r i i
n a u k o w e j , dotyczącej określonej dziedziny przedmiotów czy zjawisk. Teoria
określonej dziedziny przedmiotowej daje się zbudować po spełnieniu określo­
nych warunków. W sposób mniej lub bardziej dokładny i wyraźny musi
zostać sprecyzowana aparatura pojęciowa danej teorii, za pomocą definicji
lub zasad, czyli twierdzeń o charakterze postulatów znaczeniowych, normują­
cych sens zawartych w tych twierdzeniach specyficznych terminów danej
teorii. Jest to krok decydujący przy konstruowaniu wszelkiej teorii naukowej
w naukach realnych, wszystkie pozostałe operacje poznawcze są od niego
uzależnione. Ma on charakter arbitralny, ale tylko w znaczeniu względnym —
jest bowiem milcząco przyjętą fundamentalną hipotezą metodologiczną danej
teorii. Jeśli dana aparatura pojęciowa okazuje się nieadekwatna w stosunku
do badanej dziedziny zjawisk, musi być zmieniona, co oznacza nie tylko
zasadniczą zmianę samej teorii, ale w ogóle charakteru tej teorii.
Zgodnie z przyjętą aparaturą pojęciową prowadzone są badania i obser­
wacje zapisywane w postaci zdań jednostkowych oraz numerycznie ogólnych.
Te ostatnie dotyczą wszystkich przedmiotów, ale tylko w ograniczonym obsza­
rze czasoprzestrzennym. Nie są więc prawami w sensie ścisłym, którymi mo­
gą być wyłącznie zdania ogólne w sensie uniwersalnym, dające się prawdziwie
orzekać, o określonych zależnościach między przedmiotami czy zjawiskami
w dowolnym momencie czasowym i w dowolnym miejscu w przestrzeni.
Z reguły jednak bywa tak, iż wstępną postacią praw naukowych są pewne
zdania numerycznie ogólne, które następnie przez odpowiednio kontrolowaną
generalizację są doprowadzane do postaci zdań ściśle uniwersalnych. Prawa
muszą mieć bowiem charakter rejestrujący w stosunku do powtarzalnych

�14

ANNA MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

zależności między obserwowanymi przedmiotami czy zjawiskami, skoro mają
służyć za podstawę do wyjaśniania pojedynczych faktów oraz ich przewidy­
wania.
Krokiem wieńczącym niejako konstrukcję teorii naukowej jest przyjęcie
jak najmniejszej liczby założeń podstawowych danej teorii, przypisujących
przedmiotom określonej dziedziny takie zasadnicze cechy ogólne (w znaczeniu
ścisłej uniwersalności), że na ich gruncie dają się wyjaśnić zarówno zależ­
ności określane przez prawa, jak też przebieg samych zjawisk oraz właściwości
przedmiotów danej dziedziny w całej ich konkretności. Pragniemy jednak
zaznaczyć, że przedstawiona przez nas kolejność etapów konstruowania
teorii naukowej nie jest obowiązującą regułą. Różne teorie w poszczególnych
naukach powstawały w różny sposób - jedynie w ostatecznym ujęciu musiały
być uwzględnione wszystkie przez nas wymienione elementy teorii naukowej
i dodatkowo jeszcze wiele innych, które tutaj pomijamy.
Prawa i założenia podstawowe każdej teorii w naukach realnych są zawsze
tylko hipotezami. Jako twierdzenia ściśle uniwersalne dotyczą potencjalnie
nieograniczonej liczby przedmiotów czy zjawisk, także przyszłych. Zatem
żadne badania czy obserwacje - osiągalne zawsze tylko w skończonej ilości nie mogą ich efektywnie zweryfikować. Mogą je natomiast sklasyfikować.
Zatem ta negatywna procedura sprawdzająca jest dla ścisłych nauk realnych
ważniejsza metodologicznie, aniżeli procedura pozytywna - właśnie ze względu
na swą e f e k t y w n o ś ć i r o z s t r z y g a l n o ś ć . Bez poddania radykalnej kry­
tyce i bezwzględnym procedurom falsyfikującym nie może być w ogóle
mowy o jakiejkolwiek ścisłości praw czy teorii naukowych w naukach
realnych.
Złożony charakter przedmiotów i zjawisk w niektórych dziedzinach badań
może zasadniczo utrudniać odkrycie ścisłych praw i sformułowanie teorii
naukowych. Jest wówczas rzeczą całkiem naturalną i celową wzorowanie
się na metodach innych nauk ścisłych. Można bowiem poprzez rozważania
metodologiczne, a nawet meta-metodologiczne, czerpać pomysly badawcze
i środki poznawcze z innych dziedzin, niekoniecznie nawet pokrewnych.
Wszystkie te zapożyczenia muszą być jednak traktowane wyłącznie jako
hipotezy heurystyczne, a nie jako oczywiste prawdy z tego tylko powodu,
że dane metody i środki poznawcze już się dostatecznie sprawdziły w in­
nych dziedzinach. Hipotezy metodologiczne czy meta-metodologiczne mu­
szą być poddane standardowym procedurom sprawdzającym w dziedzinie
ich aktualnego zastosowania - jakkolwiek będzie to zawsze sprawdzanie tylko
pośrednie. Powinno to zaś polegać na wywiedzeniu, z owych zaczerpniętych
skądinąd sugestii metodologicznych czy meta-metodologicznych, pewnych
hipotez rzeczowych, czyli potencjalnych założeń podstawowych teorii i praw
w dziedzinie owych skomplikowanych zjawisk; następnie należy bezpośrednio
sprawdzić zasugerowane niejako odgórnie hipotezy rzeczowe, przez co uzyskuje
się sprawdzenie pośrednie wyjściowych hipotez metodologicznych czy meta-metodologicznych. Badania stają się w tej sytuacji bardzo złożone i trudne.

�SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

15

są bowiem splotem nakładających się na siebie ujęć z wielu różnych
poziomów uogólniania i abstrahowania. Zwiększa się niepomiernie niebez­
pieczeństwo różnorakich błędów czy pomyłek — czasami jednak trud się
opłaca pod względem poznawczym.
Jednym z błędów w takiej sytuacji może być pomieszanie ze sobą
do pewnego stopnia pojęcia ścisłości względnej, właściwej naukom realnym,
z pojęciem ścisłości bezwzględnej, charakterystycznej dla nauk formalnych.
Na zakończenie uwag wprowadzających przypomnimy zatem w wielkim
skrócie najbardziej elementarne warunki owej ścisłości bezwzględnej.
Systemy teoretyczne, właściwe naukom formalnym, konstruowane są
w sposób zasadniczo odmienny od tego, jaki obowiązywał w naukach
realnych. Punktem wyjścia tych systemów są bowiem twierdzenia ściśle
ogólne oraz całkowicie pewne - prawdziwe na mocy samego znaczenia
użytych w nich terminów, będących terminami pierwotnymi całego systemu.
Są to aksjomaty, twierdzenia przyjęte a priori u podstaw całego systemu
teoretycznego, które stanowią ostateczne racje logiczne dla wszystkich
pozostałych twierdzeń systemu. Wszystkie twierdzenia posiadają dowody
ścisłe, oparte na dedukcyjnych, a więc niezawodnych regułach wniosko­
wania, będących po prostu podstawieniami pewnych praw logiki. Bycie
aksjomatem lub wynikanie z aksjomatów jest warunkiem wystarczającym
prawdziwości każdego twierdzenia w systemach nauk formalnych. Normą
i kryterium prawdziwości jest tu niesprzeczność i aksjomatyczna dedukowalność, a więc wyłączenie respektowania praw logiki. Dlatego też mamy tu
do czynienia ze ścisłością bezwzględną i z rzeczywistym ujmowaniem oraz
określaniem związków koniecznych, mających jednak charakter tylko formalny.
Metodą podstawową dedukowania twierdzeń w systemach formalnych jest
metoda p o d s t a w i a n i a nowych formuł za zmienne występujące w aksjoma­
tach. Można w ten sposób uzyskiwać dedukcyjnie nowe twierdzenia dowolnie
rozwinięte, złożone i bogate pod względem treści. Każda formuła-twierdzenie,
które pod względem swej podstawowej struktury jest f o r m a l n i e analogiczne
do któregoś z aksjomatów systemu, jest równie ścisłe i pewne, jak sam
aksjomat wyjściowy. Większa złożoność lub szczegółowość nowego twierdzenia
w porównaniu z aksjomatem nie odgrywa żadnej roli, pod warunkiem,
że podstawą owej analogii formalnej jest któreś z praw logiki. Dedukcja
logiczna sprowadza się do takiej właśnie analogii formalnej. Jednakże wystarcza
ona w zupełności do uzasadniania twierdzeń wyłącznie w dziedzinie nauk
formalnych, ze względu na ich specyficzny przedmiot. Należy także pod­
kreślić, że nie każda analogia formalna jest pewną postacią jakiegoś
prawa logiki. W gruncie rzeczy niewiele - stosunkowo biorąc — rodzajów
analogii formalnych ma taki logiczny charakter.
Nasuwa się w tym miejscu pewne spostrzeżenie ogólne o charakterze
semiotyczno-metodologicznym, dotyczące różnic w sposobach uzasadniania
właściwych naukom realnym i formalnym. Sądzimy, że można się pokusić
o sformułowanie pewnych reguł ogólnych w tym zakresie. Otóż, w naukach

�16

ANNA MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

realnych racje uzasadnianych twierdzeń mogą być poszukiwane na tym
samym co i te twierdzenia poziomie uogólnienia czy abstrakcji lub semiozy,
albo też na którymś z poziomów niższych — w zasadzie jednak nie na
poziomie wyższym. Natomiast w naukach formalnych owe racje mogą
występować na tym samym poziomie lub na poziomie wyższym — lecz
w zasadzie nie na niższym. Wyjaśnia to fakt, dlaczego na ogół systemy
logiki, a po części także matematyki, tak często są opracowywane na
poziomie meta-logiki czy meta-matematyki. Często bywa tak, szczególnie
w logice formalnej, że pewien system zostanie opracowany tylko na poziomie
meta-logicznym, bez schodzenia na właściwy dla tej dziedziny poziom przedmio­
towy, czyli po prostu na poziom logiczny. Co ważniejsze jednak, okazuje
się, iż właściwą naukom formalnym ścisłość bezwzględną uzyskuje się właśnie
dopiero na meta-poziomach.
W naukach realnych mamy na ogół sytuację odwrotną. Wiele nauk
i teorii nie wykracza w ogóle poza poziom przedmiotowy, pozostając
na niskim szczeblu uogólniania i abstrakcji oraz semiozy. Nic też dziwnego,
że w stosunkowo niewielu przypadkach uzyskuje się w nich rezultaty ścisłe,
a i te mają tylko charakter warunkowy, względny. Błędem byłoby jednak
sądzić, że prosty zabieg przejścia na wyższe poziomy rozważań — metodolo­
giczny czy meta-metodologiczny — w sposób niejako automatyczny nadaje
ścisłość danej dziedzinie badań. Czy tak się stanie — decydują o tym ostatecznie
racje merytoryczne, rzeczowe, a nie czysto formalne. Wyklucza to charakter
samej dziedziny przedmiotowej nauk realnych.

II.

ANALIZA

I . PRZYKŁAD STRUKTURALNEJ TEORII W ETNOLOGII - PRZEGLĄD TREŚCI

Rozprawa: „Analiza strukturalna w językoznawstwie i w antropologii",
stanowiąca rozdział I I Antropologii strukturalnej, daje się streścić w następujących
punktach :
1. Językoznawstwo jest jedyną nauką sensu stricto wśród nauk społecznych,
tzn. nauką ścisłą, określającą ogólne prawa i budującą teorie dziedziny
przedmiotowej swych badań. Zawdzięcza to swej metodzie. Pozostałe nauki
społeczne są zobowiązane przyjąć lekcję metodologiczną od językoznawstwa
(akapit 1, s. 89).
2. Nie chodzi już o dotychczasową, cząstkową i przypadkową współ­
pracę merytoryczną między językoznawstwem i naukami społecznymi, opartą
na swoistych i odmiennych metodach wszystkich tych dyscyplin. Metody
te, łącznie z metodą dawnego językoznawstwa, miały niewielką wartość
poznawczą z punktu widzenia wymogów nauk ścisłych (akapity 2-3, s.
89-91).
3. Dziedziną językoznawstwa jako nauki ścisłej jest powstała stosunkowo
niedawno fonologia. Zawdzięcza to swej metodzie, którą wymodelowała

�SEMIOTYKA S T R U K T U R A L I Z M U

17

na wzór nauk ścisłych, przede wszystkim przyrodniczych, na czele z fizyką
współczesną, stosującą metody formalno-matematyczne. Charakter strukturalny
tej metody, gwarantujący zarazem ścisłość poznania naukowego, polega na
poszukiwaniu struktury głębokiej za powierzchnią zjawisk, ujęciach całościowo-systemowych oraz na określaniu ścisłych praw ogólnych (akapity 4-5,
s. 91-92).
4. Określona powyżej metoda strukturalna fonologii zostaje przyjęta za
podstawę etnologii i w ogóle antropologii (akapit 6, s. 92-93).
5. Przeniesienie ścisłej metody fonologii do pozostałych nauk społecznych,
w tym także do etnologii i antropologii, musi oczywiście uwzględniać
specyfikę poszczególnych dziedzin przedmiotowych. W przekonaniu LéviStraussa, w etnologii metoda ta daje się zastosować bez poważniejszych
zastrzeżeń (akapity 7-12, s. 93-96).
6. Uznając zasadność przenoszenia strukturalnej metody fonologii do
etnologii, Lévi-Strauss przystępuje do określania założeń ogólnych interpretacji
dziedziny przedmiotowej drugiej z wymienionych nauk, zgodnie z zasadami
metody strukturalnej. Uwagę swą skupia na zjawisku awunkulatu, stawiając
sobie za cel odkrycie i sformułowanie ścisłego prawa strukturalnego, rządzą­
cego tym zjawiskiem (akapity 13-20, s. 96-101).
7. Zgodnie z powyższym, Lévi-Strauss zestawia i odpowiednio interpretuje
szereg wyników obserwacji etnologicznych, wiążących się merytorycznie
z postawionymi zadaniami badawczo-interpretacyjnymi (akapity 21-28, s.
101-104).
8. Efektem ostatnich z wymienionych rozważań jest sformułowanie po­
szukiwanego, ogólnego i ścisłego prawa awunkulatu, mającego charakter
strukturalny (akapity 29-31, s. 104-106).
9. Badania swe Lévi-Strauss kończy wyjaśnieniami terminologicznymi
oraz polemiką z rozwiązaniami konkurencyjnymi w zakresie interesujących
go zagadnień etnologicznych (akapity 32-45, s. 106-113).
Przedstawione streszczenie posłuży nam za klucz wyboru odpowiednich
fragmentów, które poddamy szczegółowej analizie semiotyczno-metodologicznej. Streszczenie to ułatwi identyfikację miejsca i roli merytorycznej i formalnej
analizowanego przez nas fragmentu w ramach całokształtu rozważań Lévi-Strausa. Zdajemy sobie sprawę z niedoskonałości polskiego przekładu tej
pracy i związanego z tym ryzyka jej literalnej interpretacji. Podejmujemy to
ryzyko uważając, że w konfrontacji z oryginałem nie narusza to sedna
interesujących nas zagadnień, a propozycja nowego przekładu z naszej stro­
ny byłaby w obecnej sytuacji ryzykiem znacznie większym.

2. POZIOMY SEMIOTYCZNE I FUNKCJE METODOLOGICZNE
INTERPRETACJI STRUKTURALNYCH W ETNOLOGII

Wykład swej teorii etnologicznej, opartej na metodzie strukturalnej,
Lévi-Strauss rozpoczyna w sposób bardziej nietypowy z punktu widzenia
standardowej praktyki metodologicznej realnych nauk ścisłych. Zaczyna bo2 - Etnografia Polska. I . 32, 7. 2

�18

A N N A MALEWSKA. JÓZEF A. STUCHLIŇSKI

wiem nie od analizy wyników badań jako punktu wyjścia do konstrukcji teorii
naukowej, lecz od analizy meta-metodologicznej, a więc od rozważań na
relatywnie wysokim poziomie abstrakcji i semiozy.
Fragment

1 (akapit 1, s. 89)

Z l : „ W zbiorze nauk s p o ł e c z n y c h , do k t ó r e g o j ę z y k o z n a w s t w o bezsprzecznie należy,
ono

wszakże

wyjątkowe

miejsce;

nie jest

nauką

jak

inne,

lecz

tą,

która

zajmuje
osiągnęła

największe p o s t ę p y : jest chyba j e d y n ą , k t ó r a m o ż e p r e t e n d o w a ć do miana n a u k i i k t ó r a
z d o ł a ł a s f o r m u ł o w a ć p o z y t y w n ą m e t o d ę , a zarazem

poznać naturę faktów

poddawanych

przez nią analizie":
4 ° (meta-metodologiczna ocena w a r t o ś c i poznawczej
3

(rozstrzygnięć metodologicznych w zakresie

dotycząca):

podstaw):

2 ° (nauk humanistycznych, m. i n . j ę z y k o z n a w s t w a , b ę d ą c e g o t e o r i ą ) :
1 ° (języka, s ł u ż ą c e g o do m ó w i e n i a o ) :
0 ° (rzeczywistości

pozajęzykowej).

Z 2 : „ T a uprzywilejowana sytuacja n a k ł a d a pewne z o b o w i ą z a n i a : j ę z y k o z n a w c a często spotyka
badaczy p r a c u j ą c y c h

w s ą s i e d n i c h , ale odmiennych dyscyplinach, k t ó r z y

będą

czerpać

natchnienie z jego p r z y k ł a d u i p o d e j m o w a ć p r ó b y z d ą ż a n i a w jego ś l a d y " :
4 ° (postulat meta-metodologiczny
3'

dotyczący):

(rozstrzygnięć m e t o d o l o g i c z n y c h . . . i t d . , j a k w p r z y p a d k u zdania Z l ) .

Z3: „Noblesse

oblige: takie pismo j ę z y k o z n a w c z e ,

jak

„Word",

nie m o ż e

ograniczać

się

do przedstawiania ściśle j ę z y k o z n a w c z y c h t w i e r d z e ń i z a p a t r y w a ń " :
5" (odniesienie

postulatu

meta-metodologicznego

4 ° (rozprawy meta-metodologiczne
Z4: „Musi

ono

również

przygarnąć

do czasopisma o g ł a s z a j ą c e g o

m. in.):

d o t y c z ą c e . . . i t d . , j a k przy Z l ) .

psychologów,

socjologów

i

etnografów,

pragnących

d o w i e d z i e ć się od w s p ó ł c z e s n e g o j ę z y k o z n a w s t w a , j a k a droga p r o w a d z i do pozytywnej
wiedzy o faktach
5

r

społecznych":

( . . . j a k w p r z y p a d k u Z3).

Z 5 : „ J a k to pisał j u ż d w a d z i e ś c i a lat temu

Marcel Mauss,

Socjologia c z y n i ł a b y na

większe p o s t ę p y , gdyby k i e r o w a ł a się wszędzie p r z y k ł a d e m

pewno

językoznawstwa...":

5 ° (akceptacja twierdzenia s f o r m u ł o w a n e g o w zakresie):
4 ° ( r o z w a ż a ń meta-metodologicznych d o t y c z ą c y c h . . . i t d . , j a k przy Z l ) .
Z 6 : „Ścisła analogia metod stosowanych
obowiązek
4

C

przez obie dyscypliny n a k ł a d a

na nie

szczególny

współpracy":

(wniosek-postulat meta-metodologiczny
3 ° (poznawczo p o ż ą d a n y c h

dotyczący):

rozstrzygnięć

metodologicznych w zakresie

2° (nauk humanistycznych, m . i n . j ę z y k o z n a w s t w a . . .

podstaw):

itd., jak w przypadku Z l ) .

Komentarz 1
W strukturalistycznych badaniach etnologicznych Lévi-Straussa, w których
język jest ujmowany jako część składowa badanych zjawisk kulturowych,
rozważania metodologiczne prowadzone są z konieczności co najmniej na
trzecim poziomie semiozy, a rozważania meta-metodologiczne — na poziomie
czwartym. Sedno rozważań przytoczonego fragmentu można zaś ująć lapidarnie
w sposób następujący:
Językoznawstwo współczesne, przede wszystkim fonologia, wypracowało
pierwszą w humanistyce ścisłą metodę badań, mającą walor uniwersalny
w stosunku do wszystkich bez wyjątku nauk społecznych. Stało się przez
to wzorcem metodologicznym teorii naukowych — w postulowanych tylko

�SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

19

na razie — ścisłych naukach humanistycznych. Ową metodą uniwersalną jest
oczywiście s t r u k t u r a l n a metoda fonologii.
Stanowisko powyższe, rozpatrywane na gruncie zasad metodologii nauk
ścisłych, powinno mieć charakter meta-metodologicznej h i p o t e z y heury­
stycznej — a więc powinno tylko p o m a g a ć w poszukiwaniu dróg pro­
wadzących do odkrywania prawdy. W rzeczywistości dzieje się jednak do­
kładnie na odwrót. Mamy tu bowiem do czynienia z meta-metodologicznym
rozstrzygnięciem apriorycznym, które decyduje nawet ostatecznie o określeniu
granic i charakteru samej dziedziny przedmiotowej etnologii. Teza podstawowa
naszych rozważań daje się zatem ostatecznie sformułować w sposób następujący:
Swoista „gra", a ściślej mówiąc - „ekwilibrystyka" poziomów semiotycznych
w strukturalistycznych uogólnieniach i interpretacjach Lévi-Straussa w etnologii,
ma swe ostateczne źródło w wysunięciu na plan pierwszy racji a p r i o r y c z n y c h
i czysto f o r m a l n y c h przed racjami p r z e d m i o t o w y m i i m e r y t o r y c z ­
n y m i . W punkcie niniejszym uwypuklimy cechy owej semiotycznej „ekwilibrystyki", wynikające z odwrócenia zasad metodologicznych realnej nauki
ścisłej, prowadzące etnologię — w gruncie rzeczy, aczkolwiek wbrew jej
naturze - na tory formalnej nauki ścisłej. Omawiana tu „gra" i „ekwilibrystyka"
semiotyczną jest zaś po prostu wyrazem zasadniczych trudności, a raczej
niemożności dokonania takiego odwrócenia metodologicznego. Żadna z dzie­
dzin wiedzy o kulturze nie może się stać nauką ścisłą w takim znaczeniu,
w jakim są nimi nauki formalne, logiczno-matematyczne — podobnie jak
nie jest wcale taką nauką fonologia, wbrew temu, co sądzi Lévi-Strauss.
Racje czysto metafizyczne takiego stanowiska Lévi-Straussa wyjaśniamy krótko
w podsumowaniu naszych rozważań. Są to bowiem racje ostateczne. W tym
miejscu sięgniemy jednak do racji bliższych i przez to mniej ogólnych.
Analiza semiotyczno-metodologiczna fragmentu 1, w świetle dalszych
fragmentów oraz lektury tekstów innych prac Lévi-Straussa, pozwala ujawnić
b e z p o ś r e d n i e podstawowe przesłanki enty nema tyczne, motywujące jego
strukturalistyczną koncepcję metodologiczną w etnologii. Przesłanki te dają
się sformułować w postaci dwóch ogólnych zasad:
1) przedmiot badań i poznania każdej nauki, zarówno przyrodniczej,
jak i humanistycznej, ma zawsze dwa poziomy: jawny (zjawisko) i ukryty
(struktura);
2) na płaszczyźnie badawczo-interpretacyjnej obowiązują pewne podstawo­
we metody uniwersalne, adekwatne poznawczo na równi dla wszystkich bez
wyjątku nauk. Równa się to uznaniu identyczności struktury metodologicznej
zarówno nauk humanistycznych, jak i przyrodniczych.
Pierwsza z tych zasad ma charakter przedmiotowo-ontologiczny, druga
zaś - poznawczo-epistemologiczny. Tylko przy — milczącym w gruncie rze­
czy -• założeniu ich słuszności oraz przyjęciu za podstawę swych rozważań,
Lévi-Strauss może w sposób prawomocny dokonać omawianego tu roz­
strzygnięcia meta-metodologicznego zaraz na wstępie swej pracy. W przeciwnym
przypadku byłoby zupełnie niezrozumiałe twierdzenie, iż etnologia może

�20

ANNA MALEWSKA. JÓZEF A. STUCHL1ŃSKI

w całości przejąć metodę fonologii, a że z kolei ta jest równie ścisła,
jak metoda nauk przyrodniczych oraz logiczno-matematycznych. Ostatnia
myśl zostanie wypowiedziana wyraźniej w następnych fragmentach.
Okoliczność, iż mamy tu do czynienia nie z heurystyczną hipotezą,
lecz z merytorycznie arbitralną decyzją, zostaje uwidoczniona w zdaniu
ostatnim - Z6, które jest wnioskiem podsumowującym rozważanie akapitu
pierwszego i zarazem postulatem normującym z góry całokształt dalszych
rozważań omawianej pracy. Mowa jest w nim o „ a n a l o g i i metod"
językoznawstwa i nauk społecznych - równocześnie jednak ma to być
„ ś c i s ł a analogia". Kategoryczność tego twierdzenia-postulatu ostatecznie
nie pozostawia żadnej wątpliwości, że omawiana tu decyzja meta-metodologiczna została podjęta definitywnie i żadnym dalszym dyskusjom podlegać
nie będzie. Analiza dalszych fragmentów w pełni potwierdzi tę tezę.
Posługiwanie się metodą analogii jako fundamentalną zasadą wnioskowania
jest zaś tą cechą charakterystyczną strukturalizmu Lévi-Straussa, która
uwidacznia bezpośrednio w jego poglądach ingerencję założeń metafizycznych.
Wyjaśnimy to w rozważaniach końcowych.

Fragment
Zl:

2 (akapit 4, s. 91)

„ N a r o d z i n y fonologii z b u r z y ł y tę s y t u a c j ę " :
4 ° (kontynuacja r o z w a ż a ń
3'

meta-metodologicznych,

dotyczących

sytuacji p a n u j ą c e j

w):

(metodologii, b ę d ą c e j p o d s t a w ą ) :
2 ° (nauk humanistycznych, m . i n . j ę z y k o z n a w s t w a , k t ó r e jest t e o r i ą ) :
I

o

(języka, s ł u ż ą c e g o do m ó w i e n i a o ) :
0

Z2: „Odnowiła

nie pozostaje
4'

(rzeczywistości

ona nie t y l k o

pozajęzykowej).

perspektywy j ę z y k o z n a w s t w a ;

przeobrażenie

tych

rozmiarów

ograniczone do jednej p o s z c z e g ó l n e j d y s c y p l i n y " :

( . . . jak w przypadku Z l ) .

Z 3 : „ F o n o l o g i a musi o d e g r a ć w z g l ę d e m nauk s p o ł e c z n y c h tę s a m ą rolę o d n o w i c i e l s k ą , j a k ą
fizyka a t o m o w a o d e g r a ł a wobec c a ł o k s z t a ł t u nauk
4'

ścisłych":

( . . . jak w przypadku Z l ) .

Z 4 : „ N a czym polega
najogólniejszych

ta rewolucja, gdy usiłujemy

rozpatrywać ją z punktu

widzenia jej

konsekwencji?":

4" ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 5 : „ O d p o w i e d z i na to pytanie dostarcza nam z n a k o m i t y mistrz fonologii, N . T r u b i e c k o j " :
5'

( o d w o ł a n i e się d o ) :
4

C

(stanowiska z zakresu meta-metodologii p o s t u l u j ą c e g o ) :
3 ° ( z m i a n ę zasad metodologii leżącej u podstaw):
2" (wszystkich nauk humanistycznych, m. i n . t a k ż e j ę z y k o z n a w s t w a , k t ó r e jest
teorią):
Г

(języka s ł u ż ą c e g o do m ó w i e n i a o ) :
0

(rzeczywistości

pozajęzykowej).

Z 6 : „ W p r o g r a m o w y m artykule sprowadza on m e t o d ę f o n o l o g i c z n ą do czterech podstawowych
k r o k ó w ; po pierwsze, fonologia przechodzi o d badania u ś w i a d a m i a n y c h zjawisk j ę z y k o w y c h
do

badania

ich n i e u ś w i a d a m i a n e j

i n f r a s t r u k t u r y ; po

c z ł o n ó w j a k o b y t ó w niezależnych, czyni
między n i m i relacje;
nie

ogranicza

się do

po

natomiast

trzecie, wprowadza

twierdzenia, że fonemy

pojęcie

drugie, nie chce ona

podstawą
systemu:

swej analizy

traktować
zachodzące

»Współczesna

są zawsze c z ł o n a m i

pewnego

fonologia
systemu.

�21

SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

lecz pokazuje

konkretne

systemy

fonologiczne

i unaocznia

ich s t r u k t u r e « ;

wreszcie,

po czwarte, fonologia zmierza do o d k r y w a n i a o g ó l n y c h p r a w b ą d ź znajdowanych
i n d u k c j ę , b ą d ź » w y w o d z o n y c h logicznie, co nadaje i m charakter

przez

absolutny«":

5 ° ( . . . j a k w przypadku Z 5 ) .

Komentarz 2
Rozważania Lévi-Straussa mają tu na celu wykazanie, że ekstrapolowana
na całą humanistykę metoda fonologii ma charakter strukturalny - i na
czym to polega - oraz że ścisłość tej metody jest wzorowana na metodzie
współczesnej, zmaterializowanej fizyki teoretycznej. Pozostając na czwartym
poziomie semiozy, co jest konieczne ze względu na kontynuację rozważań
meta-metodologicznych • z fragmentu 1, Lévi-Strauss przeprowadza w Z l
do Z4 charakterystykę metody fonologii jako uznanej już metody uniwersalnej
i możliwej do zaadaptowania w antropologii. Z4 jako pytanie retoryczne
zawiera charakterystykę pośrednią. Posługuje się w tym celu tekstami prac
teoretyka językoznawstwa N . Trubieckiego w Z5 i Z6, co przenosi tę część
rozważań, opatrzonych zresztą w pewnym fragmencie cudzysłowem, na poziom
piąty. Poszczególne człony zdań wypowiadanych na tym poziomie zawierają
informacje o nowej metodzie wyrażone w meta-języku, nie zmienia to jednak
płaszczyzny semiotycznej tych rozważań. Charakterystyka strukturalnej metody
fonologii w Z6 jest rozwinięciem i konkretyzacją entymematycznych przesłanek
ogólnych - odtworzonych w komentarzu 1 - będących racjami bezpośrednimi
meta-metodologicznej decyzji Lévi-Straussa.
Charakterystyka metody fonologii ma tu charakter semiotycznie pośredni,
jest bowiem sformułowana w postaci postulatu skierowanego pod adresem
metodologii nauk humanistycznych, czego wyrazem bezpośrednim jest meta-metodologiczne zdanie Z3. Pozostałe zdania tego fragmentu różnorako
rozwijają i precyzują treść tego postulatu. Przesłanki opracowania metody
strukturalnej fonologii oraz ostateczne racje jej przyjęcia pochodzą zatem
z wyższego poziomu semiotycznego niż ten, na którym formułowane są
same zasady tej metody.
Na szczególne podkreślenie zasługuje dodatkowo fakt, iż schematem
podstawowym omawianych tu rozstrzygnięć meta-metodologicznych jest zasada
analogii. Znalazło to bezpośredni wyraz w Z3 w postaci następujących
wyrażeń składowych:
musi... tę samą rolę...".
Fragment

3 (akapit 5, s. 91-92)

Z l : „ T a k oto, po raz pierwszy, jedna z nauk s p o ł e c z n y c h okazuje się zdolna do ustanawiania
koniecznych s t o s u n k ó w " :
4 ° ( w y p o w i e d ź meta-metodologiczna o o s i ą g n i ę c i a c h ) :
3 ° (metodologii w p r o w a d z a j ą c e j nowe metody d o ) :
2 ° (nauk humanistycznych, tutaj j ę z y k o z n a w s t w a ,
Г

0
Z2: „Taki

jest

dotyczącego):

(języka m ó w i ą c e g o o ) :
(rzeczywistości

właśnie

sens

pozajęzykowej).

ostatniego

zdania

Trubieckiego, podczas

gdy

sformułowane

�22

A N N A MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

poprzednio reguiy p o k a z u j ą , j a k j ę z y k o z n a w s t w o p o w i n n o p o s t ę p o w a ć , aby o s i ą g n ą ć ten
rezultat":
5'

(wywiedzenie wypowiedzi Z l niniejszego fragmentu z Z6 fragmentu 2 d o t y c z ą c e g o ) :
4 ° (stanowiska z zakresu m e t a - m e t o d o l o g i i . . . i t d . , j a k w p r z y p a d k u Z6 we fragmencie 2).

Z 3 : „ N i e jest naszym o b o w i ą z k i e m wykazywanie, że te aspiracje Trubieckiego są uzasadnione;
p r z y t ł a c z a j ą c a w i ę k s z o ś ć w s p ó ł c z e s n y c h j ę z y k o z n a w c ó w zajmuje zgodne stanowisko w tej
sprawie":
5" ( p o w o ł a n i e się na stanowisko z zakresu):
4° ( m e t a - m e t o d o l o g i i . . . i t d . , j a k w Z2 niniejszego
Z 4 : „ A l e gdy w jednej z nauk

o człowieku

zachodzi

fragmentu).

wydarzenie

o tej d o n i o s ł o ś c i ,

przed­

stawiciele dyscyplin p o k r e w n y c h nie t y l k o m o g ą , lecz w r ę c z p o w i n n i natychmiast s p r a w d z i ć
jego

konsekwencje

oraz jego

możliwą

stosowalność

do

faktów

z innego

porządku":

4 ° (postulat meta-metodologiczny skierowany p o d adresem):
3° ( m e t o d o l o g i i . . . i t d . , j a k w p r z y p a d k u Z l niniejszego

fragmentu).

Komentarz 3
Fragment 3 zawiera elementy pewnego typu argumentacji na rzecz podję­
tej uprzednio decyzji meta-metodologicznej, wiążąc się z asekuracyjną próbą
złagodzenia arbitralności tego rozstrzygnięcia, poprzez czysto werbalne nadanie
mu pozoru hipotezy. W ZA mówi bowiem o konieczności „sprawdzania"
meta-metodologicznego postulatu, uniwersalizującego metody nauk ścisłych
i przez to unifikującego całą ich metodologię. Kontynuując rozważania
zpoprzedniego fragmentu, Lévi-Straussprecyzuje tu swoją koncepcję zapożycze­
nia metody etnologii z językoznawstwa, chcąc zarazem głębiej ugruntować
swą decyzję meta-metodologiczną. Poprzednio już omówione założenia, zarówno
zwerbalizowane, jak i entymematyczne, uzupełnia dalszymi twierdzeniami
z zakresu meta-metodologii - a więc sformułowanymi co najmniej na czwartym
poziomie semiozy. Na tym poziomie wypowiedziane jest zdanie pierwsze,
dwa następne — ze względu na odwołanie się od poglądów meta-metodologicznych innych badaczy — ulegają przesunięciu na poziom piąty. Zdanie
ostatnie — ZA, jako „pomost wiodący do właściwych rozważań metodologicz­
nych", wypowiadane jest ponownie na poziomie czwartym. Przyjrzyjmy się
jednak bliżej stronie merytorycznej tych rozważań, aby móc ustalić, czy
Lévi-Strauss rzeczywiście zrezygnował z rozstrzygnięć arbitralnych na rzecz
postępowania hipotetyczno-sprawdzającego.
Zdanie pierwsze jest niezwykle istotne, ponieważ wyłuszcza sedno ścisłości
metody fonologii, podając niejako kwintesencję jej charakterystyki, sformuło­
wanej w Z6 we fragmencie 2. Pojęcie „stosunków koniecznych" wyraża
bowiem treść metodologicznych ideałów Lévi-Straussa — chodzi oczywiście
o konieczność w znaczeniu formalno-logicznym lub matematycznym. Niechimeryczność swego ideału stara się uzasadnić w Z2 i Z3, powołując
się kolejno na okoliczności, iż autorytet, a nade wszystko zgoda powszechna,
potwierdzają w pełni tak pojmowaną ścisłość i uniwersalność strukturalnej
metody metodologii wśród nauk społecznych. Powołanie się w Z3 na
„przytłaczającą większość" uczonych jest bowiem odwołaniem się do kryterium

�23

SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

zgody powszechnej — pomijając zaś jego zawodność jako kryterium prawdy
ma ono jeszcze tę szczególną właściwość, iż jako racja i argument na rzecz
jakiegokolwiek twierdzenia występuje zawsze na wyższym poziomie abstrakcji
i semiozy w stosunku do tego, na którym jest sformułowane twierdzenie
uzasadniane. Twierdzeniem uzasadnionym de facto przez Z3 jest zaś zdanie
Z4, które z pierwszego z nich po prostu wynika. Jego hipotetyczna formuła
jest w gruncie rzeczy myląca — w świetle wcześniejszych rozważań Z3 daje
się odnieść nie tylko do językoznawstwa, lecz do wszelkich w ogóle
nauk ścisłych, już istniejących czy też dopiero postulowanych. Zatem jeśli
chodzi o metodę fonologii, jej „stosowalność do faktów z innego porządku"
nie jest tu tylko „możliwą" i nie ma potrzeby, aby to „sprawdzać".
Ujęcie to wypada zatem zaliczyć do - bardzo bogatego u Lévi-Straussa,
jak to dalej pokażemy - arsenału chwytów retorycznych maskujących zbytnią
arbitralność jego stanowiska.
F r a g m e n t 4 (akapit 6. s. 92-93)
Z l : „ O t w i e r a j ą się wtedy nowe perspektywy":
4 (postulat meta-metodologiczny skierowany pod adresem):
3° (metodologii wyznaczającej p o s t a w y ) :
2" (nauk humanistycznych, w t y m j ę z y k o z n a w s t w a , a więc t e o r i i ) :
1° (języka s ł u ż ą c e g o do m ó w i e n i a o ) :
0 ° (rzeczywistości p o z a j ę z y k o w e j ) .
Z 2 : „ N i e chodzi j u ż dłużej o p r z y p a d k o w ą w s p ó ł p r a c ę , w t o k u k t ó r e j j ę z y k o z n a w c a i socjolog,
p r a c u j ą c y w odosobnieniu o d siebie, p r z e k a z u j ą sobie niekiedy to, co zdaniem k a ż d e g o
z nich m o ż e z a i n t e r e s o w a ć drugiego":
4 ( . . . jak w przypadku Z l ) .
Z 3 : „ P r z y badaniu z a g a d n i e ń p o k r e w i e ń s t w a (a zapewne r ó w n i e ż przy badaniu innych proble­
m ó w ) socjolog znajduje się w sytuacji formalnie podobnej do tej, w jakiej znajduje się
językoznawca-fonolog".
4 ( . . . j a k w przypadku Z l ) .
Z 4 : „ T e r m i n y p o k r e w i e ń s t w a są j a k fonemy, elementami znaczenia; j a k fonemy, zyskują
one to znaczenie t y l k o wtedy, gdy są scalone w systemy; wsystemy p o k r e w i e ń s t w a « ,
jak » s y s t e m y f o n o l o g i c z n e « , są wypracowane przez u m y s ł na poziomie m y ś l e n i a nieu ś w i a d a m i a n e g o ; wreszcie, przejawianie się w oddalonych o d siebie regionach i w r ó ż n i ą ­
cych się istotnie s p o ł e c z e ń s t w a c h form p o k r e w i e ń s t w a , reguł zawierania m a ł ż e ń s t w , po­
dobnych postaw narzuconych p e w n y m t y p o m krewnych i t p . - wszystko to nakazuje
p r z y p u s z c z a ć , że z a r ó w n o w j e d n y m j a k w d r u g i m przypadku postrzegane zjawiska wy­
nikają z d z i a ł a n i a o g ó l n y c h , ale u k r y t y c h p r a w " :
2° (twierdzenie z zakresu
będące teorią):

nauk

humanistycznych, do k t ó r y c h

należy

językoznawstwo,

1° (języka s ł u ż ą c e g o do m ó w i e n i a o ) :
0 ' (rzeczywistości p o z a j ę z y k o w e j ) .
Z 5 : „ P r o b l e m m o ż n a tedy s f o r m u ł o w a ć w s p o s ó b n a s t ę p u j ą c y : w innym p o r z ą d k u rzeczy­
wistości zjawiska p o k r e w i e ń s t w a są zjawiskami tego samego typu co zjawiska j ę z y k o w e " :
2

( . . . j a k w przypadku Z4).

Z 6 : „ C z y w y k o r z y s t u j ą c m e t o d ę a n a l o g i c z n ą p o d względem formy (jeśli nie treści) do tej,
k t ó r ą stosuje fonologia, socjolog m o ż e s p o w o d o w a ć w swej nauce taki p o s t ę p , j a k i
d o k o n a ł się w naukach o j ę z y k u ? "
3

( w y p o w i e d ź z zakresu metodologii określającej podstawy):
2" (nauk humanistycznych, łącznie z j ę z y k o z n a w s t w e m . . . i t d . , j a k w p r z y p a d k u Z 4 ) .

�24

ANNA MALEWSKA. JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

Komentarz 4
W tej fazie rozważań Lévi-Straussa chodzi o pokazanie, w jaki sposób
formuła strukturalnej metody fonologii pozwala wypracować ogólne zasady
metody strukturalnej w etnologii — podstawą tego opracowania są oczywiście
ustalenia meta-metodologiczne dokonane w poprzednich partiach rozważań.
W świetle wymogów metodologii realnych nauk ścisłych powinniśmy mieć
tutaj wyprowadzenie heurystycznej hipotezy metodologicznej z wysuniętej
uprzednio — również heurystycznej — hipotezy meta-metodologicznej, w myśl
właściwych naukom realnym reguł postępowania hipotetyczno-redukcyjnego.
Jednakże tak, jak nie mieliśmy do czynienia z hipotezami na poziomie
meta-metodologicznym, tak też nie mamy z nimi do czynienia na poziomie
metodologicznym — przy przejściu bowiem z pierwszego z tych poziomów
na drugi Lévi-Strauss opiera na zasadach postępowania podstawieniowo-dedukcyjnego.
Fragment ten rozpoczyna się od wypowiedzi na czwartym poziomie
semiozy, jest bowiem kontynuacją rozważań meta-metodologicznych z po­
przedniego fragmentu, a równocześnie stanowi przejście na poziom niższy,
metodologiczny. Przygotowaniem do tego przejścia są zdania Z l i Z2,
w zdaniu Z3 określona została natomiast fundamentalna zasada tego przejścia
międzypoziomowego — a jest nią zasada analogii formalnej, znajdująca wyraz
w sformułowaniu mówiącym o „sytuacji" formalnie podobnej w zakresie
metodologii wszystkich nauk humanistycznych.
W rzeczywistości Lévi-Strauss nie przechodzi jednak na płaszczyznę
rozważań metodologicznych, lecz na płaszczyznę ogólnych ustaleń rzeczo­
wych z punktu widzenia strukturalnej teorii etnologicznej. Wyjaśnia to fakt
swoistego „skoku" semiotycznego od rozważań meta-metodologicznych na
czwartym poziomie semiozy w zdaniach Z l do Z3 na poziom drugi
w zdaniach Z4 i Z5. Te ostatnie zdania wyrażają zaś najogólniejsze
założenia teorii strukturalnej, wypracowanej przez Lévi-Straussa w etnologii.
Omawiana dalej teoria awunkulatu, podobnie jak i wszystkie inne ogólnienia
i interpretacje strukturalistyczne, są tylko przypadkami szczególnymi nakreślo­
nej tu teorii ogólnej. Mamy więc do czynienia z przejściem międzypoziomowym o dwa stopnie, od ujęć meta-metodologicznych do ujęć
rzeczowych, z pominięciem poziomu pośredniego, czyli metodologicznego,
który na dodatek jest najważniejszy z punktu widzenia charakteru koncepcji
strukturalistycznej Lévi-Straussa. Jest to bowiem przede wszystkim stanowisko
metodologiczne. Płaszczyzna metodologiczna nie zostaje jednak — bo nie
może zostać — pominięta w tym punkcie rozważań. Metodologia dochodzi
do głosu w ostatnim zdaniu omawianego fragmentu, tj. w Z6 — ale tylko
w formie pytania. Cała ta „gra" poziomów, a raczej „ekwilibrystyka"
semiotyczną, kryje w sobie — naszym zdaniem — fundamentalne problemy
i trudności oraz charakterystyczne cechy postępowania badawczego LéviStraussa.

�SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

25

Postawienie w decydującym momencie rozważań - bo przy przejściu
na fundamentalną dla koncepcji Lévi-Straussa płaszczyznę metodologiczną —
pytania zamiast tezy i dalsze postępowanie badawcze w taki sposób,
jak gdyby odpowiedź na to pytanie była czymś zupełnie oczywistym, dowodzi
jego retorycznego charakteru. Autor tego pytania z góry udzielił na nie
odpowiedzi pozytywnej: jedyną ścisłą i naukową metodą etnologii może
być tylko metoda strukturalna przejęta z fonologii. Przyjrzyjmy się entymematycznej argumentacji na rzecz tej fundamentalnej tezy strukturalizmu
Lévi-Straussa.
Racje ogólne tej tezy zostały wypracowane na gruncie omówionych
dotychczas rozważań meta-metodologicznych i wyrażone w przesłankach
ogólnych, tj. w Z l do Z3. Racje szczegółowe podano w przesłankach
mniejszych, tj. w zdaniach Z4 i Z5. Ich słuszność nie była uzasadniona
w sposób właściwy dla hipotezy — na warunkach której powinny one zostać
wprowadzone początkowo do rozważań. Nie są bowiem poprzedzone groma­
dzeniem i opisami faktów, formułowaniem praw rejestrujących, stosowaniem
odpowiednich redukcyjnych procedur sprawdzających itp. Zabiegi te zostaną
przeprowadzone w dalszych rozważaniach, ale wówczas omawiane tu zdania,
wyrażające podstawowe założenia rzeczowe strukturalnej teorii etnologicznej,
będą stanowiły ich racje, a nie konsekwencje. Racje dla tych podstawowych
twierdzeń rzeczowych swej teorii Lévi-Strauss znajduje w płaszczyźnie
meta-metodologicznej — twierdzenia te są po prostu uszczegółowiającymi
podstawieniami, dokonanymi na poziomie rzeczowym, twierdzeń ogólnych,
sformułowanych i uzasadnionych w dotychczasowych rozważaniach na
płaszczyźnie meta-metodologicznej.
Skoro zatem racje z poziomu bezpośrednio „wyższego", meta-metodologicznego, oraz konsekwencje poziomu bezpośrednio „niższego", rzeczowego,
mają identyczne implikacje metodologiczne, to jakże można wątpić w to,
że jedyną ścisłą i naukową metodą fonologii może być — skoro być musi —
metoda strukturalna, przejęta żywcem z fonologii?
To pytanie retoryczne jest zarazem znakomitym chwytem retorycznym.
W momencie podejmowania decydującego rozstrzygnięcia metodologicznego,
Lévi-Strauss pozostawia czytelnikowi zadanie udzielenia odpowiedzi na pytanie
sformułowane w taki sposób i w takim momencie rozważań, iż jedyną możliwą
odpowiedzią może być ta, której chce sam autor pytania. Poprzez omówione
bowiem dotąd sugestywne rozważania meta-metodologiczne, mające ukazać
na zasadzie analogii jedność metodologiczną wszystkich nauk humanistycznych,
a także przyrodniczych i ścisłych, oraz zarazem w świetle niezbitego faktu
owocności metody i teorii strukturalnej w fonologii — czytelnik czuje się
niejako zobowiązany do przyjęcia sugerowanych mu wniosków metodologicz­
nych. Ulegając sugestiom analogii w meta-metodologicznych rozważaniach
Lévi-Straussa przyjmuje się nieuchronnie — nolens volens — jego sposób
myślenia i argumentowania, a wówczas jest się także zmuszonym przyjąć
jego wnioski. Ich pozorną słuszność zdaje się potwierdzać — widoczna

�26

A N N A MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHL1ŃSKI

w trakcie dalszych rozważań rzeczowych — skuteczność metody i teorii
strukturalnej przy wyjaśnianiu faktów i formułowaniu praw ogólnych. Nie
zauważa się jednak, iż owe sukcesy wynikają przede wszystkim — jeśli
nie wyłącznie — z tego, że sam przedmiot badań został odpowiednio dobrany,
a raczej spreparowany, pod kątem założeń teorii strukturalnej. Skoro zdania
Z4 i Z5 nie są hipotezami rzeczowymi, lecz rzeczowymi podstawieniami
uprzednich ustaleń ogólnych, poczynionych na płaszczyźnie meta-metodolo­
gicznej, to za rzeczywistość przedmiotową etnologii uznane zostaje tylko
to spośród zjawisk kulturowych, co odpowiada przyjętym w tych zdaniach
kategoriom pojęciowym. Zjawiska nie mieszczące się w tej strukturze po­
jęciowej zostają automatycznie pominięte jako — rzekomo - przedmiotowo
nie powiązane ze zjawiskami podpadającymi pod kategorie teorii strukturalnej
w etnologii.
Trudności walki z tymi sugestiami mają charakter dwojaki. Po pierwsze,
z samej swej natury mają charakter ukryty, niejawny. Aparatura pojęciowa —
jeśli się na nią zgodzimy i przyjmiemy za narzędzie myślowych operacji
poznawczych - nie tylko steruje naszym badaniem, lecz narzuca mu także
określoną „optykę". Wszystko, co się nie mieści w jej ramach, umyka
naszej uwagi. Po drugie zaś Lévi-Strauss umiejętnie wykorzystuje autorytet
fonologii, w postaci jej rzeczywistych oraz doniosłych osiągnięć poznawczych,
zarówno pod względem rzeczowym, jak też metodologicznym. Formalne po­
dobieństwo osiąganych w obu dziedzinach rezultatów interpretacji struktural­
nych sankcjonuje konstrukcje etnologiczne Lévi-Straussa niekwestionowanymi
osiągnięciami fonologii. Takim zabiegiem uzasadniającym Lévi-Strauss posłu­
guje się bardzo często, i to nie tylko w trakcie rozważań metodologicznych
czy meta-metodologicznych, lecz także w trakcie rozważań rzeczowych.
Analiza dalszego toku badań Lévi-Straussa w pełni potwierdza poczynione
w tym komentarzu różnorakie ustalenia oraz nasze propozycje interpreta­
cyjne. W naszym przekonaniu, omawiany fragment ma decydujące znaczenie
dla zrozumienia i wyjaśnienia podjętych w tej pracy zagadnień, zarówno
semiotycznych, jak i metodologicznych.
Fragment
Z l : „ T o , co

określa

się na

ogół

dwa z u p e ł n i e r ó ż n e p o r z ą d k i

5 (akapit 13. s. 96-97)

mianem

»systemu

pokrewieństwa«,

obejmuje

w

istocie

rzeczywistości":

2"' (rozwijanie z a ł o ż e ń teorii etnologicznej, zawierającej t a k ż e r o z w a ż a n i a n a d ) :
1° (językiem służącym do m ó w i e n i a o ) :
0 ° (rzeczywistości
Z2: „Mamy

pozajęzykowej).

przede wszystkim terminy, w k t ó r y c h

wyrażają

się rozmaite

typy

stosunków

rodzinnych":
2° (...jak w przypadku Z l ) .
Z 3 : „ A l e p o k r e w i e ń s t w o w y r a ż a się nie t y l k o w nomenklaturze: j e d n o s t k i lub klasy jednostek,
które

używają

tych

terminów,

czują

się (albo nie czują

się, zależnie

od

przypadku)

z o b o w i ą z a n e do o k r e ś l o n e g o zachowania się względem siebie: do szacunku b ą d ź famil iarności,
prawa b ą d ź o b o w i ą z k u , p r z y w i ą z a n i a lub w r o g o ś c i " :
2 ° ( . . . j a k w przypadku Z l ) .

�27

SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

Z4: „Obok

tego, co proponujemy

o k r e ś l i ć j a k o system

nazw i co stanowi, m ó w i ą c

ściśle,

system s ł o w n i c t w a , występuje inny system, r ó w n i e ż o charakterze psychologicznym i spo­
ł e c z n y m , k t ó r y o k r e ś l a m y j a k o system

postaw":

2° ( . . . jak w przypadku Z l ) .
Z 5 : „ O t ó ż jeśli p r a w d ą jest, j a k to z o s t a ł o
stawia nas

w sytuacji analogicznej

wyżej

co ta,

wykazane,

w której

że badanie s y s t e m ó w

znajdujemy

się wobec

nazw

systemów

fonoiogicznych, lecz o d w r ó c o n e j — to przy badaniu s y s t e m ó w postaw sytuacja ta ulega
niejako » w y p r o s t o w a n i u « " :
3" ( o d w o ł a n i e się od racji metodologicznych w celu dalszego r o z w i n i ę c i a ) :
2 ° (założeń teorii etnologicznej... i t d . , j a k w przypadku Z l ) .
Z 6 : „ D o m y ś l a m y się r o l i odgrywanej przez te systemy, a polegającej na zapewnianiu spoistości
i r ó w n o w a g i grupy, ale nie rozumiemy natury z w i ą z k ó w z a c h o d z ą c y c h
postawami i nie dostrzegamy
2'
Z7:

C

różnymi

( . . . j a k w przypadku Z l ) .

„ I n n y m i słowy, tak j a k w przypadku j ę z y k a , znamy funkcję,
2

między

ich k o n i e c z n o ś c i " :
ale brak n a m

systemu":

( . . . j a k w przypadku Z l ) .

Komentarz 5
We fragmencie tym Lévi-Strauss rozwija i precyzuje założenia swej
strukturalnej teorii w etnologii, sformułowane ogólnie w zdaniach Z4 i Z5
we fragmencie poprzednim. Dlatego też wypowiedzi są w zasadzie formuło­
wane na drugim poziomie semiozy. Nie jest to jednak rozwijanie heurystycznej
hipotezy rzeczowej drogą merytorycznej argumentacji, lecz reinterpretacja
obserwacyjnych uogólnień oparta na wcześniejszych rozstrzygnięciach metodolo­
gicznych i meta-metodologicznych. Bezpośrednio uwidacznia się to w przypadku
zdania Z5. Pośrednio zaś wynika z takiej apriorycznej zależności zdań
Z4 i Z5 z poprzedniego fragmentu, opartych - na zasadzie podstawiania na gruncie rozstrzygnięć meta-metodologicznych. Rozważania niniejszego
fragmentu stanowią kontynuację tych podstawień na zasadzie analogii
(Z5 niniejszego fragmentu).
Zdania od Z l do Z4 wyrażają pewne trafne uogólnienia obserwacji
etnologicznych, dotyczące co prawda istotnej funkcji języka w kształtowaniu
więzi pokrewieństwa, nie narzucone jednak tym razem przez fonologiczne
analogie. Strukturalizm Lévi-Straussa nie jest przecież konstrukcją czysto
aprioryczną i arbitralną, lecz niezwykle umiejętnym wykorzystaniem trafnych
obserwacji i uogólnień w celu stworzenia pewnej jednolitej koncepcji
teoretycznej. To tylko jej złożoność zasłania w gruncie rzeczy arbitralność
fundamentów, na których została ostatecznie oparta. Analogie fonologiczne
wprowadza dopiero zdanie Z5. Znajdują one wyraz w zdaniach Z6 i Z7
oraz w dalszych rozważaniach, a opierają się na znaczeniowym utożsa­
mieniu terminu „system" w twierdzeniach fonoiogicznych i etnologicznych.
Czysto formalny „system fonologiczny" i realny „system pokrewieństwa"
(w tym ostatnim przypadku chodzi przecież przede wszystkim o psycho-społeczne postawy, a nie o nomenklaturę, która jest od podstaw zależna)
mają być wszak systemami w tym samym znaczeniu przedmiotowym.
Zostało to wyraźnie wypowiedziane w Z4 we fragmencie 4 i rozwinięte

�28

ANNA MALEWSKA, JÓZEF A. STUCHLIŇSKI

w końcowych zdaniach niniejszego fragmentu. Dalsze rozważania Lévi-Straussa
są oparte w sposób istotny na tym ustaleniu terminologicznym.
Fragment

6 (akapit 15, s. 98)

Z l : „ N a w e t p r z y j m u j ą c h i p o t e z ę funkcjonalnego stosunku m i ę d z y d w o m a systemami (tj.
systemem nazw i systemem postaw — aut.) - a o p o w i a d a m y się za nią bez z a s t r z e ż e ń —
ma się więc prawo, ze w z g l ę d ó w metodologicznych, t r a k t o w a ć k a ż d y z nich j a k o o d r ę b n y
problem":
3 ° (zastrzeżenia metodologiczne d o t y c z ą c e p o p r a w n o ś c i ) :
2° (teorii etnologicznej b a d a j ą c e j t a k ż e elementy):
1 ° (języka s ł u ż ą c e g o m ó w i e n i u o ) :
0 ° (rzeczywistości p o z a j ę z y k o w e j ) .
Z 2 : „ W ł a ś n i e takie stanowisko zamierzamy t u zająć wobec p r o b l e m u słusznie u w a ż a n e g o
za p u n k t wyjścia wszelkiej teorii postaw; jest n i m p r o b l e m wuja, brata m a t k i " :
3 (na gruncie z a s t r z e ż e ń metodologicznych):
2" (dalsze rozwijanie teorii etnologicznej... i t d . , j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 3 : „ S p r ó b u j e m y p o k a z a ć , j a k formalne przeniesienie metody stosowanej przez
pozwala spojrzeć na ten p r o b l e m w n o w y m ś w i e t l e " :
3 (racje metodologiczne, w a r u n k u j ą c e w istotny s p o s ó b ) :

fonologów

2" (dalsze rozwijanie teorii etnologicznej... i t d . , j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 4 : „ S o c j o l o g o w i e p o ś w i ę c a l i m u d o t ą d wiele uwagi t y l k o dlatego, że stosunek m i ę d z y
wujem a s i o s t r z e ń c e m w y d a w a ł się przedmiotem s z c z e g ó l n e g o zainteresowania bardzo
licznych s p o ł e c z e ń s t w p i e r w o t n y c h " :
3 ( . . . jak w przypadku Z3).
Z 5 : „ S t w i e r d z e n i e tej częstości nie jest jednak w y s t a r c z a j ą c e ; trzeba jeszcze o d k r y ć jej
racje":
3° ( . . . jak w przypadku Z3).

Komentarz 6
Bezpośrednia ingerencja racji metodologicznych — wywiedzionych metodą
apriorytyczną w rozważaniach meta-metodologicznych — jest w tym fragmencie
widoczna w sposób szczególnie wyraźny. Mamy tu do czynienia z wypowiedziami
na trzecim poziomie semiozy, jakkolwiek chodzi o zagadnienia przedmiotowe —
w badaniach Lévi-Straussa występujące na poziomie drugim. Ma to znaczenie
niebagatelne, ponieważ w tym fragmencie Lévi-Strauss zakreśla ramy osta­
teczne tego przypadku ogólnej teorii etnologicznej, który zamierzał opracować
w omawianej pracy. Chodzi o teorię awunkulatu jako szczególnej formy
pokrewieństwa oraz o określenie prawa ogólnego, wyznaczającego stosunki
międzyludzkie na gruncie tego typu więzi rodzinnej i społecznej.
W świetle omawianych tu zagadnień niezwykle ważne i interesujące
jest zdanie Z3. Nie można odmówić racji Lévi-Straussowi, gdy twierdzi
on, iż „formalne przeniesienie metody stosowanej przez fonologów pozwala
spojrzeć na ten problem w nowym świetle". Nie jest to jednak argument
rzeczowy na korzyść strukturalizmu w etnologii, a co najwyżej punkt
wyjścia do poszukiwania takich argumentów. Tak już bowiem jest, że nawet
najbardziej niedorzeczna spekulacja — a za taką wcale nie uważamy koncepcji

�29

S E M I O T Y K A STRUKTURALÍZMU

Lévi-Straussa - może „rzucić nowe światło" na cokolwiek. Niewiele jednak
spośród takich śmiałych konstrukcji pojęciowych uzyskuje dostateczne uza­
sadnienie rzeczowe. Zawsze dzieje się to jednak tylko wówczas, gdy logicz­
ne konsekwencje tych konstrukcji pozostają w zgodzie z opisami obserwo­
wanych faktów, których dobór nie może jednak być narzucany z góry przez
założenia sprawdzanej teorii. Zatem omawiane tu zdanie Z3 nie jest nie tylko
sygnałem rzeczowej weryfikacji strukturalnej teorii w etnologii, lecz jest wręcz
kolejnym uszczegółowiającym podstawieniem przyjętego wcześniej schematu
ogólnego z zakresu metodologii i meta-metodologii. Teoria ,i ogólne prawo
awunkulatu nie są tu celem rozważań i zabiegów metodologicznych — wprost
przeciwnie. Są one tylko okazją do zademonstrowania sprawności metody
strukturalnej. Nie chodzi więc o prawdę czy adekwatność twierdzeń, lecz
o twierdzenia ilustrujące formalną efektywność określonych operacji pojęcio­
wych, opartych na zasadzie analogii — w Z3 mowa jest bowiem o „formal­
nym przeniesieniu metody" z jednej nauki do innej.

F r a g m e n t 7 (akapit 20, s.
Z l : „Doniosłość

tego

wkładu

Radcliffe-Browna

nie

101)

może

być

zbyt

wysoko

oceniona":

3" (ocena metodologiczna):
2

!

e

(j dnej z teorii etnologicznych, opartych m . i n . na badaniach):
1

(języka s ł u ż ą c e g o m ó w i e n i u
0

C

(rzeczywistości

o):

pozajęzykowej).

Z 2 : „ P o bezlitosnej krytyce, jakiej

Lowie mistrzowsko p o d d a ł metafizykę

ewolucjonistyczną,

jest to p r ó b a syntezy p o d j ę t a ponownie, ale j u ż na podstawach p o z y t y w n y c h " :
3 ° ( . . . j a k w przypadku Z l ) .
Z3: „Stwierdzenie,

że

próba

ta

nie

wyczerpała

czci, j a k ą należy o k a z a ć wielkiemu

od

angielskiemu

razu

tematu,

nie

uchybia

bynajmniej

socjologowi":

3" ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 4 : „ P r z y z n a j e m y zatem, że r ó w n i e ż rozprawa Radcliffe-Browna pozostawia w stanie o t w a r t y m
w a ż n e i trudne p y t a n i a " :
3° ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 5 : „ P o pierwsze, awunkulat występuje nie we wszystkich systemach patrylinearnych i matrylinearnych, a znajdujemy

go czasem w systemach, k t ó r e nie n a l e ż ą do

żadnej z

tych

kategorii":
3

L

( p o w o ł a n i e się w przypisie
2

na):

( a r g u m e n t a c j ę r z e c z o w ą etnologii

dotyczącą m. in.):

1° (języka służącego do m ó w i e n i a
0
Z6: „Po

r

(rzeczywistości

drugie,

stosunek

o):

pozajęzykowej).

wujostwa

zachodzi

nie

między

dwoma,

ale

między

czterema

c z ł o n a m i : wymaga on brata, siostry, szwagra i s i o s t r z e ń c a " :
2'

(argumentacja rzeczowa z zakresu etnologii, d o t y c z ą c e j m. i n . ) :
I

(języka s ł u ż ą c e g o do m ó w i e n i a o ) :

0" (rzeczywistości
Z7:

„Interpretacja

pozajęzykowej).

taka, j a k

przedłożona

przez Radcliffe-Browna,

arbitralnie izoluje

s k ł a d n i k i globalnej struktury i trzeba j ą tak właśnie t r a k t o w a ć " :
3'

( . . . j a k w przypadku Z l ) .

Z 8 : „ K i l k a prostych p r z y k ł a d ó w unaoczni tę p o d w ó j n ą
2 ° ( . . . j a k w przypadku Z6).

trudność":

pewne

�30

ANNA MALEWSKA, JÓZEF A, STUCHL1ŃSKI

Komentarz 7
Postulując strukturalną interpretację awunkulatu, Lévi-Strauss przechodzi
do porządkowania i interpretacji nagromadzonego matariału obserwacyjno-faktogralicznego. Założenia teorii strukturalnej, zarówno rzeczowe, jak też
metodologiczne i meta-metodologiczne, nie służą tu za hipotezy podlegające
sprawdzaniu, a więc zarówno weryfikacji, jak też falsyfikacji, lecz za podstawy
i ramy wyznaczające sens i granice dziedziny przedmiotowej teorii etnolo­
gicznej. Punktem wyjścia do analizy materiału rzeczowego nie są kwestie
przedmiotowe, lecz metodologiczne — dlatego też rozważania prowadzone
są przeważnie na trzecim poziomie semiozy. Chodzi bowiem nie tylko —
a raczej nie tyle — o wykazanie słuszności strukturalizmu, ile o swoistą
monopolizację dziedziny etnologii na rzecz koncepcji strukturalistycznej.
Zarzuciwszy charakter metafizyczny i nieadekwatność przedmiotową kon­
kurencyjnym teoriom awunkulatu w zdaniach Z l do Z4 oraz Z7, Lévi-Strauss podejmuje w pozostałych zdaniach strukturalistyczną reinterpretację
obserwacji etnologicznych, cudzych i własnych (Z5, Z6 i Z8). Rozwija
ją w pełni w dalszych fragmentach rozważań. Arbitralność uogólnień struktu­
ralnych w stosunku do danych obserwacyjnych nie jest ani widoczna, ani
uchwytna bezpośrednio. Daje się natomiast wywnioskować z ogólnych cech
sposobu postępowania przy przeglądzie danych faktograficznych — nie tylko
nie ma tu nawet śladu operacji, które prowadziłyby do próby sfalsyfikowania teorii strukturalnej, lecz nie ma nawet znaku, że coś takiego w ogóle
mogłoby być potrzebne. Ta ostatnia okoliczność wiąże się ściśle z oparciem
metody strukturalnej etnologii na zasadzie wnioskowania przez analogię.
Zostanie też krótko wyjaśniona w podsumowaniu naszych rozważań.
Fragment
Z l : „Organizacja
filiacją

społeczna

matrylinearna,

z

swobodnymi

oraz w y r a ź n y m antagonizmem
3

8 (akapit 21, s.

tubylców

wysp

101-102)

Trobriandzkich w

i familiarnymi

stosunkami

Melanezji
między

odznacza

ojcem

a

się

synem

m i ę d z y wujem i s i o s t r z e ń c e m " :

( p o w o ł a n i e się. zaznaczone w przypisie, na):
2 ° ( a r g u m e n t a c j ę r z e c z o w ą z zakresu entologii d o t y c z ą c ą m . i n . ) :
l

r

(języka służącego do m ó w i e n i a o ) :
0

C

Z2: „Natomiast
występuje

(rzeczywistości

pozajęzykowej).

u Czerkiesów z Kaukazu,
w r o g o ś ć , podczas gdy

k t ó r z y są patrylinearni, między ojcem

wuj wspomaga

u nich

swego s i o s t r z e ń c a

a synem
i

ofiaruje

mu konia, gdy ten się ż e n i " :
3° ( . . . j a k w przypadku Z l ) .
Z 3 : „ J a k d o t ą d , pozostajemy

w granicach schematu Radcliffe-Browna":

3° (ocena metodologiczna przytoczonej

poprzednio):

2 ° (argumentacji rzeczowej z zakresu etnologii d o t y c z ą c e j m. i n . ) :
1° (języka s ł u ż ą c e g o do m ó w i e n i a o ) :
0'

(rzeczywistości

pozajęzykowej).

Z 4 : „ A l e rozpatrzmy inne w c h o d z ą c e w grę stosunki r o d z i n n e " :
3° ( . . . j a k w przypadku Z l ) .
Z5: „Malinowski

pokazał,

że

na

Trobriandach

mąż

i

żona

żyją

i n t y m n o ś c i , a ich stosunki nacechowane są przez w z a j e m n o ś ć " :

w

atmosferze

czułej

�31

SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

3" ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z6: „Stosunki

między

bratem

a siostrą

są natomiast

obłożone

przez

niezmiernie

surowe

tabu":
3° ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 7 : „ J a k a jest z kolei sytuacja na K a u k a z i e ? " :
3° ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 8 : „ T u t a j stosunek m i ę d z y bratem a s i o s t r ą jest tak czuty, że u P s c h a v ó w jedyna

córka

» a d o p t u j e « sobie » b r a t a « , k t ó r y b ę d z i e o d g r y w a ł w z g l ę d e m niej z w y c z a j o w ą rolę brata cnotliwego towarzysza l o ż a " :
3° ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z9: „Ale

stosunki

między

małżonkami

są

biegunowo

przeciwstawne:

Czerkies

nie

śmie

u k a z a ć się publicznie ze swą ż o n ą i o d w i e d z a j ą z zachowaniem tajemnicy":
3° ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z10: „ W e d l e M a l i n o w s k i e g o , na T r o b r i a n d a c h największą o b e l g ą jest powiedzenie m ę ż c z y ź n i e ,
że jest podobny do swej siostry; K a u k a z dostarcza o d p o w i e d n i k a tego zakazu,

gdyż

nie wolno tam p y t a ć m ę ż c z y z n y o zdrowie jego ż o n y " :
3° ( . . . jak w przypadku Z l ) .

Komentarz 8
Fragment niniejszy jest ilustracją typowego sposobu przeprowadzania
analizy danych obserwacyjnych przez Lévi-Straussa. Jako argumentacja
rzeczowa z zakresu odniesienia teorii etnologicznej, powinna zostać sformuło­
wana na drugim poziomie semiozy — i tak też się dzieje w ujęciach
źródłowych, na które się tu Lévi-Strauss powołuje. Zdania wypowiedziane
przez Lévi-Straussa jako ukryte cytaty występują zatem na trzecim poziomie
semiozy. Nasuwa to, zupełnie autonomiczny i ogólny, problem zasadniczej
pośredniości przeważającej części badań z zakresu szeroko rozumianej
humanistyki. Zagadnieniem tym nie będziemy się tutaj jednak zajmować.
Powoływanie się na innych badaczy jest w naukach o kulturze rzeczą
nieuchronną. Jeśli zaś chodzi o rozważania Lévi-Straussa, może tu sugerować
bezstronność i obiektywność postępowania przy wprowadzaniu metody struk­
turalnej do etnologii. Pozostaje jednak nadal niezbitym faktem metodologicz­
nym powoływanie się wyłącznie na przykłady zgodne z założoną interpretacją
strukturalną i widoczny brak nawet chęci wzięcia pod uwagę ewentualnych
kontrprzykładów. Nie mamy zatem powodu, by przypuszczać, że Lévi-Strauss akurat w tym momencie zrezygnował z dedukcyjnej metody pod­
stawiania, wyznaczającej z góry zasady doboru uwzględnianego materiału
badawczego.
Fragment

9 (akapit 22, s. 102)

Z l : „ G d y rozpatruje się s p o ł e c z e ń s t w o typu „ c z e r k i e s k i e g o " b ą d ź typu „ t r o b r a i n d z k i e g o " , nie
wystarcza, j a k w i d a ć , zbadanie korelacji postaw ojciec/syn i wuj/siostrzeniec":
2 ° (wniosek z przyjętej uprzednio argumentacji rzeczowej z zakresu etnologii b a d a j ą c e j
także):
I"

(język
O'

służący do m ó w i e n i a o ) :

(rzeczywistości

pozajęzykowej).

�32

ANNA MALEWSKA. JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

Z2: „Korelacja

ta

jest

tylko

aspektem

globalnego

systemu,

w którym

organicznie zespolone stosunki: bral/siostra, m ą ż / ż o n a . ojciec/syn,
2

występują

cztery

wuj/siostrzeniec":

( . . . j a k w przypadku Z l ) .

Z 3 : „ D w i e grupy, k t ó r e posłużyły nam za p r z y k ł a d , d o s t a r c z a j ą z a s t o s o w a ń pewnego

prawa,

k t ó r e m o ż n a s f o r m u ł o w a ć n a s t ę p u j ą c o : w obu grupach stosunek m i ę d z y wujem a s i o s t r z e ń c e m
ma się tak do stosunku m i ę d z y bratem a siostrą, j a k stosunek m i ę d z y ojcem a synem —
do stosunku m i ę d z y m ę ż e m a ż o n ą " :
2'" ( . . . j a k w przypadku Z l ) .
Z 4 : „ W y s t a r c z y zatem z n a ć t y l k o j e d n ą p a r ę s t o s u n k ó w , by zawsze m o ż n a b y ł o w y d e d u k o w a ć
pozostałe":
2" ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .

Komentarz 9
Fragment ten ma znaczenie wprost kapitalne w ramach omawianej
przez nas problematyki semiotyczno-metodologicznej. Ujawnia bowiem w płasz­
czyźnie rzeczowej sedno strukturalizmu Lévi-Straussa. Umiejętne zabiegi
interpretacyjne - poczynając od pierwszych ujęć meta-metodologicznych aż
do rozważań rzeczowych w poprzednim fragmencie — pozwalają na dokonanie
decydującego kroku w strukturalnych badaniach awunkulatu w sposób zupełnie
poprawny pod względem formalnym, czyli semiotycznym i metodologicznym.
Owym krokiem jest oczywiście wywiedzenie, w zdaniu Z3, charakterystycz­
nego dla awunkulatu prawa rejestrującego. Przyjrzyjmy się zatem podstawom
formalnej poprawności tego wywodu.
W świetle dotychczasowej analizy nadal nie ulega najmniejszej wątpli­
wości, że Lévi-Strauss nie zrezygnował także w tej sytuacji z metody
postępowania podstawieniowo-dedukcyjnego na rzecz metody hipotetyczno-redukcyjnej. Staje się zatem jasne, w jaki sposób założenia teorii struktural­
nej - wywiedzione z racji meta-metodologicznych — wyznaczyły odgórnie
dobór materiału obserwacyjnego w poprzednim fragmencie. A z tego to
właśnie materiału rzeczowego wywodzone jest tutaj - za pomocą zdań Z l
i Z2 niniejszego fragmentu - strukturalnego prawo awunkulatu Z3. Dobrane
zostały po prostu takie dwa przypadki, które reprezentują sytuacje diametralnie
przeciwne, jeśli chodzi o charakter stosunków wzajemnych między osobami
powiązanymi ze sobą tą „częścią" pokrewieństwa, jaką jest awunkulat.
Co ważniejsze jednak, dobór został dokonany przede wszystkim pod takim
kątem, aby wszystkie dwuczłonowe relacje składające się na awunkulat chodzi oczywiście tylko o cztery relacje wyróżnione przez Lévi-Straussa,
bo formalnie relacji może być sześć: nie uwzględniono relacji między matką
i synem oraz między szwagrami — dały się ułożyć w całość opartą na
zasadzie strukturalnej o charakterze logiczno-matematycznym, a właściwie
algebraicznym. Zdanie Z3, formułujące podstawowe prawo strukturalne
awunkulatu, sprowadza realne tej więzi pokrewieństwa do formalnej, logiczno-algebraicznej zasady prostej proporcjonalności między parami stosunków

�33

SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

izomorficznych. Daje się ono wręcz zapisać w postaci jednoznacznej i nie­
zwykle prostej formuły logiczno-algebraicznej:
wuj

ojciec

siostrzeniec

syn

brat

mąż

siostra

żona

Formuła ta jest kwintesencją strakturalizmu Lévi-Straussa we wszystkich
omówionych jego aspektach — od rozstrzygnięć meta-metodologicznych do
interpretacji rzeczowych. Sedno metody strukturalnej w etnologii sprowadza
się bowiem bez reszty do wyławiania tego typu formalnych, logiczno-matematycznych relacji. Formuła taka daje się skonstruować z tego prostego
powodu, że metodologia strukturalizmu została z góry niejako nastawiona
na poszukiwanie i ujawnianie wyłącznie zależności tego typu. Sądzimy,
iż cała nasza dotychczasowa analiza uzasadnia powyższe twierdzenia w sposób
dostateczny.
Zdanie Z3 jest jednak twierdzeniem ogólnym tylko w sensie numerycz­
nym — zostało bowiem sformułowane jako uogólnienie dwóch przeciwstawnych
przypadków, reprezentowanych przez dwie konkretne społeczności. Nie jest
więc prawem w sensie ścisłym, o który Lévi-Straussowi chodzi. Stawia
on jednak i pod tym względem kropkę nad i , po dokonaniu strukturalnej
interpretacji przytoczonego wybiórczo w dalszych rozważaniach materiału
obserwacyjnego.

Z l : ,.Ze wszystkich
a t y p a m i filiacji

F r a g m e n t 10 (akapit 29, s. 104-105)
tych p r z y k ł a d ó w wynika, że korelacja m i ę d z y
nie wyczerpuje p r o b l e m u " :

formami

awunkulatu

2"

(wniosek oparty na argumentacji rzeczowej z zakresu etnologii b a d a j ą c e j t a k ż e ) :
1 (język służący do m ó w i e n i a o ) :
0 ° (rzeczywistości p o z a j ę z y k o w e j ) .
Z 2 : „ R ó ż n e formy a w u n k u l a t u m o g ą w s p ó ł i s t n i e ć z t y m i samymi t y p a m i filiacji patry linearnej
b ą d ź matrylinearnej":
2 ( . . . jak w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 3 : „ Z a w s z e jednak znajdujemy tę s a m ą f u n d a m e n t a l n ą relację m i ę d z y czterema parami
opozycji, n i e z b ę d n y m i dla zbudowania systemu":
2" ( . . . j a k w p r z y p a d k u Z l ) .
Z 4 : „ U k a z u j ą to lepiej przedstawione o b o k schematy, k t ó r e ilustrują nasze p r z y k ł a d y ;
znak + przedstawia tam stosunki wolne i familiarne, a znak — stosunki nacechowane
przez w r o g o ś ć , antagonizm lub r e z e r w ę " :
r

3 ° (ocena i charakterystyka metodologiczna t w i e r d z e ń z zakresu):
2 ° (etnologii b a d a j ą c e j t a k ż e ) :
I

o

(język służący do m ó w i e n i a o ) :
0 ° (rzeczywistości p o z a j ę z y k o w e j ) .
Z 5 : „ U p r o s z c z e n i e to nie jest z u p e ł n i e prawomocne, ale m o ż n a je tymczasowo w y k o r z y s t a ć ;
n i e z b ę d n e r o z r ó ż n i e n i a w p r o w a d z i m y dalej":
3° ( . . . jak w przypadku Z4).

3 - Etnografia Polska, t. 32. z. 2

�34

ANNA MALEWSKA. JCZEI A. STUCHLIÑSKI

K o m e n t a r z 10
We fragmencie tym Lévi-Strauss generalizuje sformułowane poprzednio
prawo awunkulatu na podstawie uwzględnienia pełniejszego niż we fragmencie
9 zbioru wyników obserwacji etnologicznych, poddanych oczywiście uprzedniej
interpretacji strukturalnej. Wyrazem tej generalizacji - implikującej z koniecz­
ności uniwersalność, skoro mamy tu mieć do czynienia ze ścisłym prawem jest zdanie Z3. Rozpoczyna się ono od słowa „zawsze", które kryje za
sobą duży kwantyfikator, tak jak przystało na rzetelne prawo naukowe.
Na gruncie retorycznie wyrafinowanego stanowiska Lévi-Straussa - przysła­
niającego umiejętnie pozamerytoryczne racje podstawowe strukturalizmu
w etnologii za pomocą „ekwilibrystyki" poziomów abstrakcji i semiozy cała operacja generalizacji została dokonana wyłącznie na płaszczyźnie
ujęcia rzeczowego etnologii. Znalazło to wyraz w drugim poziomie semiozy,
zarówno jeśli chodzi o zdania prowadzące od empirii do generalizacji
(tj. Z l i Z2), jak też w przypadku sformułowania wyrażającego samą
generalizację prawa awunkulatu (tj. Z3). Pozostałe zdania tego fragmentu
(tj. Z4 i Z5) zawierają już tylko komentarz pomocniczy, objaśniający ową
generalizację, i jako ujęcia metodologiczne zostały wyrażone na trzecim
poziomie semiozy. Ich dołączenie w tym finałowym punkcie badań Lévi-Straussa
nie zmienia w niczym ogólnego obrazu jego stanowiska.
III.

PODSUMOWANIE

W rozważaniach części I I staraliśmy się pokazać, w jaki sposób swoistość
semiotyki strukturalizmu Lévi-Straussa jest uwarunkowana bezpośrednio przez
charakterystyczne założenia meta-metodologii tego stanowiska. W naszym
przekonaniu
o czym parokrotnie wspominaliśmy - owe założenia meta-metodologiczne strukturalizmu mają ostatecznie źródło w pewnych milcząco
przyjętych, choć zarazem wyraźnie czytelnych, założeniach metafizycznych.
Założenia te wiążą się bezpośrednio ze stosowaną przez Lévi-Straussa metodą
wnioskowania przez analogię w charakterze ostatecznej podstawy opraco­
wania metody strukturalnej w etnologii. Zagadnieniom tym poświęcimy na
zakończenie naszych rozważań kilka uwag.
W metodologii nauk realnych analogia jest mało cenionym rodzajem
wnioskowania (Ajdukiewicz, 1965a, s. 149-152; Ziembiński, 1974, s. 198-199).
Nie ma prawie żadnej wartości uzasadniającej - a to jest kryterium pod­
stawowe oceny jakichkolwiek metod wnioskowania w naukach. Jest to
wnioskowanie wysoce zawodne i bardzo mało uprawdopodabniające uzasadnia­
ne za jego pomocą twierdzenie. Ma ono wartość poznawczą
w zakresie
uzasadniania
równą tej, jaką posiada zwykły odruch warunkowy, znany
doskonale z obserwacji świata zwierząt w ogóle.
Znakomite wręcz usługi analogia oddaje natomiast w przygotowywaniu
dziedziny badań naukowych oraz jako narzędzie inwencji odkrywczej w trakcie

�SEMIOTYKA STRUKTURALIZMU

35

ich realizacji. Im bardziej bogate i paradoksalne mamy skojarzenia, tym
więcej okoliczności możemy wziąć pod uwagę w trakcie badań
a to
łatwiej naprowadza na właściwy trop odkryć naukowych, ich uogólnień,
wyjaśnień itd. Jest to sfera heurezy, która nie ma żadnych odgórnych
norm ani kryteriów - w przeciwieństwie do fazy uzasadnienia, następującej
po zwerbalizowaniu wyników poznania naukowego. Osiągnięcia Lévi-Straussa,
rozpatrywane z tego punktu widzenia, mają walor ogromny. W istocie
jednak chodzi mu nie tylko - a raczej nie tyle - o analogię jako narzędzie
heurezy, lecz jako podstawę uzasadniania uzyskanych wniosków poznawczych.
Biorąc za podstawę analogię formalną, Lévi-Strauss przyjmuje określone
założenia meta-metodologiczne, następnie zaś drogą kolejnych podstawień
uszczegółowiających (założenia metodologiczne, rzeczowo-teoretyczne i obserwacyjno-interpretacyjne) dochodzi na ich gruncie do sformułowania ogólnego
prawa. W formule tego prawa znaczenie istotne mają aspekty czysto
formalne, a nie merytoryczne. Formuła ta jest prawem dlatego, że określa
układ zależności o charakterze logiczno-algebraicznym: prostą proporcjonal­
ność między dwoma parami relacji izomorficznych. Empirycznie powtarzalne,
realne związki międzyludzkie w ramach awunkulatu mają już znaczenie w gruncie rzeczy - drugorzędne. Są swego rodzaju pretekstem - podobnie
jak wszelkie inne badane zjawiska kulturowe na gruncie strukturalizmu do ujawnienia takich lub innych zależności abstrakcyjnych, byleby tylko
owe zależności dawały się ująć w pewne formuły logiczno-matematyczne.
Powód, dla którego analogia - będąca relatywnie najsłabszym narzędziem
argumentacji uzasadniającej twierdzenia naukowe - służy za podstawę tak
daleko idących rozstrzygnięć, leży w przyjętej przez Lévi-Straussa koncepcji
umysłu ludzkiego. Zgodnie z tą koncepcją umysł funkcjonuje w dwojakim
wymiarze. Jeden z nich to działalność jawna, uświadamiana przez ludzi,
konkretna i merytoryczna. Wymiar drugi to działalność głęboko ukryta,
niejawna, nieuświadamiana przez ludzi, mająca charakter czysto formalny
i zupełnie abstrakcyjny. Ta druga - w przeciwieństwie do pierwszej - ma
charakter absolutny, jest to bowiem niezmienna, ponadczasowa, niezależna
od warunków historycznych, społecznych i indywidualno-psychologicznych.
Jest zasadniczo pokrewna, jeśli nie wręcz tożsama ze sferą operacji logicznych
i matematycznych, ma więc charakter aprioryczny i konieczny. Ta właśnie
sfera dyktuje naczelne prawa działań jawnej sfery ludzkiego umysłu, a poprzez
nią wszystkim wytworom tych działań, a więc także całej szeroko rozumianej
sferze kultury. Ze względu na swój charakter logiczno-matematyczny, owa
niejawna sfera działań umysłu ludzkiego ma też z góry zagwarantowaną
zgodność z całą pozostałą sferą rzeczywistości materialnej. Zrozumiałe stają
się zatem sukcesy przyrodniczych nauk ścisłych i całkiem racjonalny
okazuje się postulowany przez Lévi-Straussa program uściślenia wszystkich
nauk humanistyczno-społecznych za pomocą czysto formalnych metod logiki
i matematyki. W świetle przyjętej tu koncepcji umysłu ludzkiego nauki
ścisłe - a takimi mogą i powinny stać się wszystkie bez wyjątku nauki

�36

A N N A MALEWSKA. JÓZEF A. STUCHLIÑSKl

teoretyczne — mają ten sam charakter czysto formalny. Omówiony na wstępie
podział nauk na realne i formalne traci właściwie sens — metodologia nauk
ścisłych jest przecież jedna i ta sama. Stosowanie analogii formalnej
utożsamia się z operacją podstawiania, która w logice i matematyce jest
jedną z prawomocnych reguł uzasadniania twierdzeń, a nawet ich ścisłego
dowodzenia.
Koncepcja nieuświadamianej działalności umysłu jako sfery zupełnie
odrębnej i autonomicznej oraz nadrzędnej ma jednak u Lévi-Straussa charakter
czysto metafizyczny, a nie naukowy. Nie jest bowiem hipotezą heurystyczną,
nie daje się ani potwierdzić, czyli zweryfikować, ani obalić, czyli sfalsyfikować, i to zarówno bezpośrednio, jak i pośrednio. Ingerencja metafizyki
jest w nauce dopuszczalna, ale tylko jako heureza, nigdy jako dogmat
aprioryczny. Wszystko niestety wydaje się wskazywać na to, że meta­
fizyczna koncepcja umysłu ludzkiego, leżąca u podstaw strukturalizmu
Lévi-Straussa, ma jednak charakter wyłącznie aprioryczno-dogmatyczny. Nie
tyle pomaga nauce w odkrywaniu nowych dróg wiedzy, ile je narzuca.
Nie oznacza to jednak, że osiągnięcia Lévi-Straussa są bezwartościowe.
Nie mają one tylko tego znaczenia, jakie im przypisuje czy stara się nadać
ich autor. Nie zrealizował po prostu swego celu głównego — nie przekształcił
bowiem etnologii i antropologii w naukę ścisłą w znaczeniu teoretyczno-nomologicznym w duchu nauk logiczno-matematycznych, fizyczno-przyrodniczych czy chociażby na wzór fonologii. Wypracował natomiast cały szereg
niezwykle cennych ujęć heurystyczno-badawczych i interpretacyjnych. Zjawisk
kulturowych nie wyjaśnił w sposób ścisły, wzbogacił natomiast niepomiernie
sposoby ich widzenia i ujawnił zupełnie nieoczekiwane ich aspekty i wymiary.
Nasze uwagi podsumowujące wykraczają poza materiał będący przedmiotem
naszych rozważań. Należy je zatem traktować jako ewentualną hipotezę —
punkt wyjścia do odrębnych rozważań ogólnych nad podstawami filozoficzno-metodologicznymi strukturalizmu Lévi-Straussa.
LITERATURA
Ajdukiewicz
1960

K.

Język

i poznanie,

Warszawa, t. 1.

1965a Język

i poznanie.

Warszawa, t. 2.

1965b Logika pragmatyczna.

Warszawa.

L é v i - S t r a u s s С.
1970

Antropologia

strukturalna,

Warszawa.

M o r r i s Ch. W.
1938

Foundations of the Theory of Signs, Chicago.

N a g e l E.
1970

Struktura

nauki.

Warszawa.

P e l c J.
1984

Wstęp

Popper

К . R.

1977

Logika

Ziembiński
1974

do semiotyki.
odkrycia

Warszawa.

naukowego,

Warszawa.

Z.

Logika praktyczna,

Warszawa.

�SEMIOTYKA

37

STRUKTURALIZMU

A n n a Malewska, Józef Andrzej Stuchliński

SEMIOTIC O F STRUCTURALISM. AN ATTEMPT O F INTERPRETATION

Summary
Our concern with the formal aspect of the works of Claude Lévi-Strauss considered
on the instance of his particular chosen text issued from

our conviction

that it is

the

aspect that may be of great importance if we apply the structural method in ethnological
studies. It is important as well that the Lévi-Strauss' structural method has been modelled
according to the method of modern phonology.

The evidence of this fact remained in the

substantial level of the studies of Lévi-Strauss.
We

were interested in analyzing the semiotic

score of his studies

and that

is

why

we

aspect of the

have

applied

here

theoretical-methodological
the

elementary

means

of

semiotic analysis. T h e analysis has been, however, established on some of the methodological
considerations

and explanations

without

which

the

semiotic

peculiarities

of

the

works

of the discussed author can not be understood.
We

apply essential terms of the semiotic analysis. As a process of semiosis we define

the situation when an object or a physical phenomenon functions as a sign. This process —
and

thereby the object's character of a sign — is based on the relations of three kinds:

syntactic, semantic and pragmatic ones which make the three dimensions of every process
of semiosis.
The

semiotic

level

of

a sentence

is appointed

depending

on

the

sphere

in which

it has (as a sign) its denotations. In case the referents of signs belong to the non-linguistic
sphere we acknowledge

the first, primary level of

semiosis,

if they

belong

to the

lan­

guage, that means the upper level. A n utterance pronounced m natural language is always
one degree above the level in which it has its denotations.
The

general thesis of our deliberation can be pronounced as follows:

if the

levels

of language utterences are not distinguished by the authors of scholarly dissertations, especially
in

human

inroads

sciences

upon

the

it usually
results

of

leads
the

to

the

researches

confusion

of

and

the

upon

these

levels

knowledge

and

makes

based

on

bad
them.

Those are the errors made by Lévi-Strauss.
The

semiotic

of

structuralism becomes

conceivable

in

its

focal

critical

points

first

after taking into consideration the methodological side of that approach. Especially important
here
and

seems

to

be

formal ones.

the

discrimination

I n the first type to

of

sciences

into

which natural

two

methodological

types:

as well as human sciences

real

belong

the hypothetic-reductionistic method is applied by researches, by discovering the rules and
by building explanatory theories. The conclusions of the reasoning are, at most,

highly

probable. Formal, that means logical-mathematical sciences are based on the axiomatic-deductory method giving the results always infallible "and wholly dependable.
The above conceptual distinction allows for revealing the extremely complicated character
of human sciences which is especially evident on the instance of the Lévi-Strauss' theory.
Semiotic

analysis appears to

that in turn,
ethonology.

be

reversibly, allows

Such

a

procedure

useful
to

by

explain

makes

it

methodological
the

semiotic

possible,

first

composing

of

this

reasoning

peculiarities of structuralism in
of

all, to

define

the

essential

assumptions upon which Lévi-Strauss builds his theory. One of them is the ascertainment
that

on

sciences

the

level

without

of

interpretation

exceptions

and

of

that

data some universal methods
may

allow

us

to

are valid

transmit the

methods

for

all

formally

from discipline to discipline.
It is with this element
-methodological

proceedings

of the

Lévi-Strauss'

are connected

which

approach that some of his theoreticalwe

at least poorly justified, maybe even quite unfounded
speaking the point of the matter

think

to

be

too

and therefore

is that he transmits the

infallible

venturesome

defective.

or,

Generally

axiomatic-deductory

�38

ANNA MALEWSKA. JÓZEF A. STUCHLIŃSKI

method

of

belongs

to real sciences. L é v i - S t r a u s s makes it by applying the reasoning

which,
By

formal

from

the

sciences
logical

proving with

into

point

reasons

ethnology

o f view

it has

no

which,

is

the

value.

It

being

one

of

the

weakest

method

of

can

valuable

a

be

human
per

sciences
analogiam

scientific c o g n i t i o n .
heuristic

instrument

only under certain conditions.
The m a i n part o f our paper consists o f a semiotic analysis based u p o n the assumed
methodological conceptual

distinctions. The aim o f the analysis

is a concrete

and

at

the

same time sufficient justification o f our thesis. The analysis consists i n a particular semiotic
characteristics

o f the essential

fragments

o f a chosen

structural theory in ethnology,

the

characteristics basing o n the methodological interpretation explaining the reasons that caused
Lévi-Strauss

to

undertake

a

particular

research

procedure

and

to

present

the

results

o f his investigations i n a defined f o r m .
It turned out that the errors o f L é v i - S t r a u s s had their origin i n the w r o n g , unscientific
approach

to

his

basic

theoretical

and

methodological

verbal assurances and different reservations
as

heuristic

hypotheses,

but

as

axioms

so

they

appear

based on the decisions substantially arbitrary. Such
way

i n the

quick

semiotic

semiotic

structure

"leaps"

o f the

assumptions.

In

spite

L é v i - S t r a u s s treats his initial
be

aprioric

a procedure reveals

Lévi-Strauss'

made by h i m when

to

texts,

let us

his
not

ascertaimments

itself i n a

take

he passes directly from

o f all

assumptions

for

formal

example

very general

the

meta-

-methodological deliberation to the factual analysis o m i t t i n g the intermediary methodological
level. I t meant
itself

to

points

the

the

apparent.

namely passing

analysis

errors

and

I n the

directly from

o f empirical data
defectiveness

the consideration

with

of

the

methodological aspect

the

use

of

Lévi-Strauss'

it meant

an

o f data o f observation according to the assumptions

o f the

the

procedure

arbitrary

accepted

structural

same

method.
becomes

selection

method
In

these

especially

and

assortment

a p r i o r i and the theoretical

constructions established u p o n them.
We are convinced that there are after all certain reasons m a k i n g L é v i - S t r a u s s to regard
his

initial

fact,

assumptions

since

as

axioms. They

he takes certain

general

are

the

conception

extra-scientific reasons, metaphysical

o f the

human

mental equipment

in

strictly

speaking the idea o f the unconscious activity o f the m i n d as the sphere quite

autonomous

and superior to all the mental and especially cognitive activity o f a h u m a n

being. This

conception has been accepted

by L é v i - S t r a u s s as a tacit assumption,

thus assumed in the

entimematic way in all his considerations and researches. Nevertheless
that

it is this conception

makes the very basis o f applying the cognitively questionable

per analogiam

method

in the most crucial moment, namely by t r a n s m i t t i n g the

of

reasoning

infallible

method

o f formal sciences into ethnology.
We regard the discussed
reason: it can be neither
it

is no heurustic

of

a

it

impresses

dogma.

It

hypothesis
not

them.

so

L é v i - S t r a u s s ' conception as metaphysical for a very

verified
and

much

And

we

n o r falsified

by any real empirical argument

can

one.

not

helps

to

acknowledge

be

discover
the

On
new

the

other

ways

ingerention

hand

essential
and

it plays

thus

a role

in scientific procedures

o f metaphisics

in

science

as
as

permissible only in the function o f an auxiliary cognitive instrument.
Our
of

his

criticism
researches

attached

to

them.

o f the

Lévi-Strauss'

any

value.

It

He

simply has

is

errors

only

not

does not

that

achieved

mean

they

have

his

goal -

that

not

we deny

this

the

meaning

m a k i n g ethnology

an

fomal science. Nevertheless he evolved many valuable research and interpretation
He has
ways

not

explained cultural phenomena

o f approaching

to

them

and

in a strictly

revealed

quite

exact

unexpected
Translated

way but
aspects

by Anna

results

which

methods.

he enriched
and

he

exact,
the

dimensions.

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9521" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9499">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c239780c90526f0a6d7fa12d0c831de3.pdf</src>
        <authentication>bc29b18e678703cc549156644caf5ee6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113362">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1333</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113363">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113364">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1231</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113365">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113366">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2, s.5-6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113367">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113368">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113369">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113370">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113371">
                <text>POLSKA A K A D E M I A N A U K
INSTYTUT HISTORII KULTURY MATERIALNEJ

ETNOGRAFIA POLSKA
XXXII
Zeszyt 2

WROCŁAW • WARSZAWA
ZAKŁAD NARODOWY

• KRAKÓW • GDAŃSK

• ŁÓDZ

IMIENIA OSSOLIŃSKICH

W Y D A W N I C T W O POLSKIEJ A K A D E M I I
1988

NAUK

�REDAKTOR: WANDA

PAPROCKA

SEKRETARZ REDAKCJI: IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ
CZŁONKOWIE RADY REDAKCYJNEJ: [jÓZEF BURSZTA^ MARIA BIERNACKA (PRZEWODNICZĄCA).
FRANKOWSKA, JADWIGA KLIMASZEWSKA. A N N A KUTRZEBA-POJNAROWA,
-SOKOLEWICZOWA

Adres R e d a k c j i : 00-140 Warszawa,

Okładkę projektował
Redaktor
Redaktor

(C' Copyright

hy Zaklíní

Zyta

techniczny

Narodowy

A l . Świerczewskiego

Edward

105

Kostka

Kwiecińska
Maciej S z ł a p k a

im. Ossolińskich

Printed

ZOFIA

-

Wydawnictwo.

Wroclaw 19HH

in Poland

P L I S S N 0071-1861
Zakład Narodowy im. Ossolińskich- Wydawnictwo. Wrocław 1988.
Naklad 920 egz. Objętość: ark. wyd. 15.90, ark. druk. 12+1 wkl.,
ark. A (-16. Papier offset, kl. I I I , 70 g, 70 x 100. Oddano do składania
1988.01.07. Podpisano do druku 1988.07.13. Druk ukończono w sier­
pniu 1988. Wrocławska Drukarnia Naukowa. Zam. 3036/88 K-7.
Cena zl 380,-

MARIA

SZYFELBEJN-

�Prof. dr hab. Kazimierz Dobrowolski
1894-1987

�SPIS TREŚCI
ARTYKUŁY
Anna

Malewska,

Józef

Andrzej

S t u c h l i ń s k i — Semiotyka

strukturalizmu.

Próba

interpretacji

7

Semiotic o f structuralism. A n attempt o f interpretation

37

A n n a R a d z i m i r s k a - P ą k o w s k a — Strój krakowski j a k o strój narodowy
Folk costume from

the

region o f Cracow in the

39

role o f national costume .

Joanna P a r t y k a — Szlachecka silva rerum j a k o ź r ó d ł o do b a d a ń etnograficznych .

64
.

Silva rerum — a source for ethnographical researches

STUDIA
Elżbieta D u s z e ń k o - K r ó l ,

Krzysztof

I

93

MATERIAŁY

H e l l e r — „ P r o k e s " — baza danych o

źródłach

archiwalnych d o t y c z ą c y c h k u l t u r y ludowej K a r p a t Polskich
„ P r o k e s " — a database containing i n f o r m a t i o n on the archives connected with the
folk culture in the Polish Carpathians

Z ŻAŁOBNEJ
Anna

K u t r z e b a - P o j n a r o w a — Kazimierz

67

95
116

KARTY

Dobrowolski:

teoretyk

kultury,

etnolog,

socjolog. Portret uczonego

121

POLEMIKI
J ó z e f B o r z y s z k o w s k i — Problem b a d a ń etnograficznych Kaszub (na marginesie pracy
Jadwigi Kucharskiej, K s z t a ł t o w a n i e się ś w i a d o m o ś c i regionalnej i narodowej l u d ­
n o ś c i kaszubskiej okolic Bytowa,

seria A c t a Universitatis Lodziensis. Folia

Etno­

lógica, nr 2, Ł ó d ź 1985)

155

Problem b a d a ń etnograficznych Kaszub po raz drugi — Jadwiga Kucharska

. . . .

168

RECENZJE I O M Ó W I E N I A
Gabriel Bonvalot, Przez K a u k a z i Pamir do I n d i i . P r z e k ł a d z francuskiego A n n a
Kotalska, W y d a w n i c t w o Ł ó d z k i e , seria: O d k r y c i a . P o d r ó ż e . Przygody, Ł ó d ź 1986,
ss. 287 — Andrzej Wożniak
Jan

K w a k , O b y c z a j o w o ś ć m i e s z k a ń c ó w miast g ó r n o ś l ą s k i c h w X V I - X V I I I wieku,
Instytut Śląski w O p o l u , seria: Encyklopedia Wiedzy o Ś l ą s k u , pod red. J. K r o szela, Opole 1986, ss. 63, i l . 9 — Andrzej Wożniak

173

176

�Alexander R a m a t i , A n d the violins stoped playing. A story o f the Gypsy holocaust,
Hodder and Stoughton, L o n d o n 1985, ss. 237 - Adam Bartosz
Judith Okely. The Traveller-Gypsies. Cambridge University Press, Cambridge 1983,
ss. 252, tab)., i l . - Andrzej Mirga
Skazki i pesni r o ž d e n n y e v doroge: Cyganskij
i t ł u m a c z . , M o s k v a 1985. ss. 520 — Wojciech

177
180

f o l ' k l o r , E. D r u e , A . Gessler,
Olszewski

oprac.
186

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9522" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9500">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c5fe4452264d7de9c27a8cf76c5aa5d1.pdf</src>
        <authentication>ca53df0fabded4c98e41a96aae30f3be</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113372">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1331</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113373">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113374">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1230</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113375">
                <text>Suplement do pocztu królów i starszych cygańskich w Polsce / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113376">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.1, s.305-322</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113377">
                <text>Mróz, Lech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113378">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113379">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113380">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113381">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113382">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X X I I : 1988, z. 1
PL ISSN 0071-1861

L E C H MRÓZ
(Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej UW)

SUPLEMENT DO POCZTU

KRÓLÓW I STARSZYCH
W POLSCE

CYGAŃSKICH

„Przepis przywileju na starszeństwo nad Cyganami tak w Koronie jako
i w W. X . Lit. mieszkającymi, Slachetnemu Janowi Nawrotyńskiemu T o ­
warzyszowi pod Chorągwią urodź: Pisarza Polnego Koronnego; A to po
śmierci niegdy Janczego Vacuiace, D a ł w Warszawie dnia X I Mca Kwietnia
Roku 1668". Ten wpis w księgach królewskiej kancelarii — Sigillata lO.f.85 —
jaki udało się niedawno odnaleźć dosyć istotnie zmienił sąd na sprawę cy­
gańskich królów i zwierzchników.
W trakcie poszukiwań archiwalnych i przeglądania tychże ksiąg jeszcze
jeden wpis dotyczący nadania przywileju na urząd króla cygańskiego został
znaleziony. Pochodzi on z okresu niemal o sto lat późniejszego i brzmi:
„Urząd Królestwa Cygańskiego w Województwach Małopolskich urodź:
Jozefowi Gozdawie Boczkowskiemu nadany", wpis opatrzony jest datą „10
Septembris M D C C L X I " (Sigillata 27, s. 540, poz. 16) К Waga jego nie jest
może tak znaczna jak poprzedniego, ale uzupełnia on poczet królów cygań­
skich, jak również wiedzę o podejmowanych przez panujących i władze pró­
bach rozwiązania problemu wędrowców, których nie zawsze i nie w pełni
dało się zaliczyć do włóczęgów, ale którzy przemieszczając się pozostawali
ciągle poza wyraźnym przyporządkowaniem do określonego miejsca i zależ­
ności w społeczeństwie. Poza tym częste konflikty pomiędzy Cyganami a osiad­
łą ludnością wiosek i miast, niezależnie od tego, w jakim stopniu Cyganie
prowokowali takie konflikty i skargi, a w jakim byli po prostu obiektem
niechęci, także przyczyniały — jak można sądzić — troski władzom i wyma­
gały jakiegoś rozwiązania. Wydaje się, że akty nominacyjne na cygańskie
zwierzchnictwo, a potem królestwo zaliczyć można właśnie do takich działań
z zakresu pragmatyki społecznej, że są one praktycznymi próbami podpo­
rządkowania Cyganów, ale także znalezienia formy rozwiązywania i łagodze­
nia konfliktów Cyganów z otoczeniem niecygańskim.
1

Archiwum Główne Akt Dawnych w Warszawie, zespół Sigillata. Odnalezione w trakcie
prac poszukiwawczych związanych z realizacją problemu węzłowego 11.1 — „Cyganie w Polsce".

20 -

Etnografia Polska, t. X X X I I , z. 1

�306

L E C H MRÓZ

Niestety musimy ograniczyć się do analizy zapisków zawartych w Sigillatach — oryginały bowiem obu d o k u m e n t ó w nie zostały odnalezione. Sigillata
odnotowują jedynie (jak współczesne kancelaryjne księgi wychodzącej ko­
respondencji) skrótowo treść dokumentu, datę i komu został wydany —
sam dokument, jego oryginał, przekazywany bywał zainteresowanemu. Nie­
które z nich zachowały się w różnych archiwach, zwłaszcza te, które oblatowane wpisywane byly do ksiąg miejskich czy ziemskich (dzięki temu zna­
na jest pełna treść kilku przywilejów na zwierzchnictwo nad Cyganami).
Aby zrozumieć znaczenie obu tych wpisów należy o m ó w i ć pełniej zagad­
nienie starszych nad Cyganami, cofając się w czasie do początków związków
Cyganów z Polską. Będzie to także okazją do- zastanowienia się nad kilko­
ma jeszcze innymi niejasnymi lub dyskusyjnymi kwestiami związanymi z hi­
storią cygańskich zwierzchników.
Wiadomości o cygańskich starszych — szefach i wójtach — znajdujemy
w najdawniejszych dokumentach rejestrujących ich pobyt w Europie. Już
w XV-wiecznych źródłach historycznych sygnalizujących pojawienie się Cy­
g a n ó w w różnych krajach są informacje o cygańskich zwierzchnikach. Znaj­
dujemy tam nawet stosownie godne tytuły, jakimi określa się poszczegól­
nych przywódców; nazywani są więc hrabiami, księciami, trafiają się także
tytuły królewskie. Dokumenty te mówią o zwierzchnikach, którzy sami są
Cyganami. Tytuły zaś, którymi się określają owi przywódcy, mają zapew­
ne — zgodnie z powszechnymi wzorami — podkreślić ich zwierzchnictwo nad
innymi. Jak m o ż n a przypuszczać, ma to na celu przydanie także splendoru,
mogącego ułatwić uzyskanie zgody na wędrówkę czy zatrzymywanie się
w miastach; czasami także m o g ł o wpływać na gościnniejsze przyjęcie, otrzy­
manie żywności lub pieniędzy.
Dokumenty, jakie wychodziły z kancelarii królewskiej w Polsce, dotyczą
jednakże w większości mianowania zwierzchników spośród nie-Cyganów. Nie
jest to wyłącznie polska specyfika, i w innych bowiem krajach odnotowane
są fakty mianowania zwierzchnikiem Cyganów kogoś z nie-Cyganów. Ale
po pierwsze były to przypadki stosunkowo rzadkie, ograniczone w zasadzie
tylko do Węgier i Transylwanii, po drugie zaś tylko w Polsce tradycja
nominowania zwierzchników i królów cygańskich jest tak długa, bo trwająca
niemal 150 lat, i tylko w Polsce poczet królewski jest tak liczny i tak
poważnie traktowana przez władze, właścicieli wielkich dóbr i kolejnych pa­
nujących instytucja cygańskich władców.
Mimo iż nazwiska typu „Cygan" spotykamy w polskich dokumentach już
w pierwszej ćwierci X V stulecia, czyli niemal w tym samym czasie, gdy
notowane jest pojawienie się Cyganów w Czechach i krajach Cesarstwa Nie­
mieckiego, pierwszy znany dokument odnoszący się bezpośrednio do Cyganów
pochodzi z roku 1501. Jest to przywilej Aleksandra Jagiellończyka dla Wa­
syla, zwierzchnika Cyganów. Tego samego roku — dla ścisłości — dotyczy
jeszcze jedna wzmianka o cygańskim zwierzchniku. Mianowicie Czacki, który
poszukiwał — interesując się Cyganami i poświęcając im nawet specjalną roz-

�S U P L F M F N T ПО POCZTU KRÓLÓW I STARSZYCH CYGAŃSKICH

307

prawe (1845) — historycznych świadectw i najdawniejszych wiadomości o C y ­
ganach w Polsce, pisze, że odnalazł w „ułamkach rozrzuconych metryki ko­
ronnej" wzmiankę o cygańskim przywódcy Polgarze (Czacki, 1843). Czacki
przytacza tylko fragment mówiący o bytności Polgara wraz z jego gromadą
* w Koronie. Nie wiemy, czy ó w zaginiony dziś fragment podawał jakieś jeszcze
informacje i o czym bliżej traktował. Nikt później z historyków zajmują­
cych się Cyganami nie widział owego fragmentu, w każdym razie nic na ten
temat w literaturze nie znajdujemy. Powszechnie natomiast późniejsi badacze
traktują informację Czackiego jako pomyłkę, a w każdym razie z ostroż­
nością lub pomijają ją zupełnie . T y m bardziej więc wartościowa jest próba
podjęta przez Ficowskiego (1965, s. 14) zinterpretowania zamieszczonego
przez Czackiego fragmentu dotyczącego Polgara. Próbuje Ficowski odtworzyć
nieznane ustępy tego zaginionego dokumentu; przypuszcza on — a przypu­
szczenie wydaje się zasadne — że mamy do czynienia z listem przewodnim,
dokumentem, który gwarantowałby swobodę wędrowania przez ziemie Polski.
Jest to tym bardziej prawdopodobny wniosek, że w owym czasie — schyłku
wieku X V i pierwszych dziesiątków X V I — wielu monarchów i książąt, na­
wet papież, obdarowało C y g a n ó w takimi listami przewodnimi. Ficowski zwra­
ca także uwagę, że z węgierskich źródeł wiadomo, iż w roku 1496 król
Węgier Władysław I I wydał podobny glejt gwarantujący bezpieczeństwo wę­
drówki cygańskiemu przywódcy — wojewodzie Tomaszowi Polgarowi. Nie bę­
dę tutaj przytaczał pełnej próby „dopowiedzenia" przez Ficowskiego nie zna­
nych dziś fragmentów do tekstu cytowanego przez Czackiego — w każdym
razie wydaje się to, co proponuje, prawdopodobne.
2

Chciałbym zatrzymać się jeszcze przy tym dokumencie i fakcie wydania
przez króla Węgier glejtu Tomaszowi Polgarowi. Idzie o drobny, ale zna­
mienny szczegół, na który nie zwrócono uwagi. T y m królem węgierskim
Władysławem I I jest syn Kazimierza Jagiellończyka i brat rodzony ówczesne­
go króla Polski — Władysław Jagiellończyk, od 1471 r. będący królem Czech,
a w roku 1490 powołanym także na tron węgierski. Czy jest to szczegół
istotny? Wydaje się, że tak. Czacki pisze, że przytoczony fragment metryki
odnosi się do roku 1501. W Polsce rok ten jest czasem końca panowania
jednego, a początkiem panowania kolejnego króla. 17 czerwca tego roku
zmarł Jan Olbracht, do samej śmierci aktywnie uczestniczący w sprawach
państwowych (Karpiński, 1980, s. 314), kolejnym królem obrano na sejmie
elekcyjnym w Piotrkowie jego brata Aleksandra; koronacja miała jednak
miejsce na Wawelu dopiero 12 grudnia. Czy więc król zajęty koronacją,
a potem pokoronacyjnymi pilniejszymi zapewne sprawami (np. uregulowanie
kwestii unii Polski i Litwy, na której wielkoksiążęcym stolcu zasiadał do
czasu powołania go na tron polski), miał czas na C y g a n ó w i Polgara.
Wydaje się raczej wątpliwe, chociaż odrzucić takiej możliwości nie należy.

2

Modelski np. stwierdza, że powołanie się tutaj Czackiego na Miechowic Nakielskiego
jest mylne (Modelski, 1929, s. 585).

�308

L E C H MRÓZ

Aleksander sprawami cygańskimi już kiedyś zajmował się, wystawiając w Wil­
nie w maju 1501 r. dokument dla Wasyla, zwierzchnika Cyganów. Nie
były to więc dla niego rzeczy nowe (zakładając prawdziwość dokumentu
przypisywanego mu i wystawionego w Wilnie — do czego powrócimy). Poza
tym chęć okazania królowi czci z okazji koronacji (a Polgar mógł takiego
argumentu użyć) przez cygańskiego wojewodę — legitymującego się w do­
datku listem przewodnim wystawionym przez rodzonego brata (Władysława
I I , króla Węgier) — mogła spowodować, że król poświęcił tej sprawie czas,
i w ostatnich dniach roku 1501 otrzymał Polgar od Aleksandra I doku­
ment, którego fragment odnalazł i przytoczył Czacki.
Jednak chyba bardziej prawdopodobne jest, zważywszy jak krótki był czas
od koronacji do końca roku, że autorem dokumentu jest Jan Olbracht.
Śmierć zastała go w Toruniu, w trakcie przygotowań do zbrojnego uregulo­
wania stale aktualnych k ł o p o t ó w z Krzyżakami. Czas przemarszu wojsk do
Torunia i przygotowań do wyprawy nie sprzyjał — jak można sądzić —
zajmowaniu się innymi sprawami, mniej ważnymi; a list przewodni dla Pol­
gara i Cyganów na pewno zaliczyć m o ż n a do mniej istotnych dla króla
kwestii. Poza tym Cyganom także zapewne nie zależało, by wędrować w re­
jonach objętych czy zagrożonych konfliktem. M o ż n a więc przypuszczać, że
list przewodni dla Polgara i jego grupy wystawiony był w początkach roku
1501, jeszcze przed wyruszeniem króla na wyprawę.
W każdym razie przynajmniej dwóch z Jagiellonów w tym okresie zaj­
mowało się sprawami C y g a n ó w — węgierski król Władysław I I i Aleksander,
a być może także Jan Olbracht. Zdaniem niektórych historyków już Wła­
dysław Jagiełło, a także jego następcy (poprzednicy Jana Olbrachta i Alek­
sandra na tronie królewskim) zajmowali się tymi sprawami. Jednakże nie jest
to ani przez Czackiego, ani późniejszych badaczy bliżej uzasadnione. Pod­
stawą takiego twierdzenia — choć być może nie jedyną — są pewne fragmenty
przywileju Aleksandra. Oto tekst dokumentu:
..My Alexandr bożeju miłostiu Korol polski Weliki Kriiaz litowski. ruski, zomoytski i in­
nych. Czynim znamienito sim naszym listom chto na neho posmotrit, abo cztuczy jeho wslyszyt
niniesznim i na potom buduczym komu budet potřeba toho wiedati. Bił nam czołom Wasiliy
starszy Woyt i Cyhany jeho i prosił maestatu naszoho, iżbyśmy ich prozbe i czełobitiju
zadosyt uczynili, im wodłuh obyczaju predkow naszych swiatoja pamiati welikich kniezey
litowskich swobodu obrasczenia w zemlach naszych darowat i dat raczyli i toho Woyda
Wasilia ich izbrannoho potwerdili powinost jemu nakazali, listom naszym inomy z łaski
maestatu naszoho sey nasz list dajem a jeho Wasila Woyda Cyhanskoho izbrannoho potwierdiwszy i ustanowiwszy nadajem jemu mocz i prawo Cyhanow suditi i wszelakije meżdu nimi
spory rozsużati. a ku lepszomu maestatu naszoho sprawowati i obraczati, a on i Cyhany
jeho po wsich zemlach naszych Welikoho Kniazestwa litowskoho i jeho lenostiach mieti majut
swobodu i obrasczanie, a swoboda ich wodłuh dawnych praw obyczajów i listów kniażych
darowana i dozwolona nami jest sim listem naszym, a na twerdost toho i peczat nasza
Welikoho Kniazestwa litowskoho kazalijeśmo priwiti к semu naszomu Listu. Pisan u Wilni
w leto 1501 mesiaca maja w 25 deń" (Narbutt, 1830, s. 171-172).

Prawdopodobnie zdanie mówiące o prośbie Wasyla, by wzorem przodków

�SUPLEMENT

DO POCZTU

KRÓLÓW

I STARSZYCH

CYGAŃSKICH

309

na tronie wielkoksiążęcym Aleksander dał im prawo swobodnego wędrowa­
nia po ziemiach księstwa, i końcowe mówiące, iż dana im zostaje swo­
boda wędrowania po całym obszarze księstwa wraz z lennami, według daw­
nych obyczajów i listów książęcych, stały się podstawą opinii o zajmowaniu
się sprawami cygańskimi już przez poprzedników Aleksandra. Pewności, że
tak było, nie ma — mogli bowiem Cyganie tylko tak twierdzić, by otrzymać
od króla przywilej, choć z drugiej strony zdanie mówiące o listach książę­
cych zdaje się świadczyć, że listy takie okazali Aleksandrowi.
Zastanawiające jest kilka jeszcze kwestii, jakie w związku z powyższym
dokumentem mogą się nasuwać. Po pierwsze o zajmowaniu się sprawami
cygańskimi przez poprzedników Aleksandra pisze i Czacki, i Daniłowicz.
Jednakże dopiero Narbutt w pracy wydanej w 1830 r. publikuje tekst przy­
wileju — przed nim, jak się wydaje, nie był znany. A można przypuszczać,
że tak wczesny i ważny dokument przytoczyliby obaj (Czacki i Daniłowicz),
skoro zamieszczają pełne teksty lub obszerne wypisy z dokumentów dużo
późniejszych. Druga kwestia jest natury poważniejszej, bo dotyczy wiarygod­
ności rzeczonego dokumentu.' Otóż tekst znany jest dzięki Narbuttowi, ale —
jak pisze Narbutt — jest to wypis z Ksiąg Ziemskich Urzędu Hospodarskiego Województwa Trockiego, zamieszczony tam pod datą 12 lutego 1590 r.
Narbutt wyjaśnia przy tym:
„Wypisano literami polskiemi z extraktu, znayduiącego się w papierach sukc. Zenowicza,
w okolicy Zenowiczach, w pow. Lidz[kim]" oraz „Umarł Jakub Znamierowski w roku 1795
[ostatni mianowany przez kancelarię królewską zwierzchnik Cyganów — L . M.], w bardzo
ubogim stanie, z przyczyny rozsypanych Cyganów i wyszłych z Litwy, dla wypadków po­
litycznych krajowych. Papiery swoje zastawił krótko przed śmiercią u szlachcica Zenowicza
za złotych 50, od którego sukcessorów dostałem dwa przywileje do przepisania, w dodatku
pomieszczone pod № 2 i № 6" [mowa jest o Dodatku zamieszczonym na końcu pracy
Narbutta; pod nr 2 znajduje się przywilej Aleksandra, pod nr 6 przywilej Stanisława Augusta
Poniatowskiego dla Znamierowskiego (Narbutt, 1830, s. 133, 170).

Nie to jest jednak przyczyną, że można zastanawiać się nad prawdzi­
wością owego dokumentu. Wątpliwości budzi — w moim przekonaniu — sa­
ma treść, a dokładniej pewne sformułowanie. Przywilej zaczyna się od zdania:
„My Alexandr bożeju miłostiu Korol polski Weliki Kniaź litowski, ruski,
zomoytski i innych", kończy zaś: „Pisań u Wilni w leto 1501 mesiaca maja
w 25 deń". Aleksander nie był wtedy jeszcze królem Polski, a jedynie Wiel­
kim Księciem Litewskim. Jan Olbrzacht zmarł — jak już mówiliśmy — 17
czerwca, wiadomość o jego śmierci do Wilna nie mogła dotrzeć wcześniej,
niż po upływie kilku dni, a i to jeszcze sprawy nie przesądzało. Aleksander
nie był jedynym kandydatem do korony i elekcja nowego króla nie odbyła
się od razu, a koronacja Aleksandra dopiero 12 grudnia 1501 r. Czy więc
możliwe, aby Aleksander użył w wydanym przez siebie przywileju tytułu króla
Polski wówczas, gdy król jeszcze żyje i — mimo choroby — czuje się na tyle
mocny, że wyrusza na wojenną wyprawę? Wydaje się, że jest to niemoż-

�310

LECH

MRÓZ

3

liwe . D ł u g o też trwały rokowania Aleksandra i litewskich p a n ó w z panami
polskimi, nim dokonany został ostatecznie wybór Aleksandra na króla,
a następnie koronacja (podpisanie aktów unijnych polsko-litewskich, warun­
k ó w objęcia tronu i koronacji miało miejsce w Mielniku na Podlasiu 23
października; Bardach, 1980, s. 319-320).
Tym samym, jeśli wątpliwość przeze mnie podniesiona jest zasadna, przy­
toczony przez Narbutta dokument może się w ogóle okazać falsyfikatem,
spreparowanym na zamówienie którejś z grup cygańskich; może nawet sa­
mego Wasyla, cygańskiego przywódcy. Wykonawca zamówienia mógł nie wie­
dzieć tak dokładnie, kiedy zmarł Jan Olbracht i od kiedy Aleksander zo­
stał królem. Zwłaszcza jeśli zamówienie realizowano po pewnym j u ż czasie
panowania Aleksandra; Aleksander zmarł w roku 1506, więc musiałoby to
mieć miejsce wcześniej. Chyba że całość, wraz z imieniem władcy, jest póź­
niejszym fałszerstwem. Ostatecznie być może specjaliści od języka mogliby
bliżej c o ś powiedzieć o czasie powstania tego dokumentu. Poza tym fałszo­
wanie listów przewodnich i przywilejów przez C y g a n ó w — jeśli wierzyć spe­
cjalistycznej literaturze cyganoznawczej — nie było rzadkością w różnych kra­
jach europejskich.
Przykre jest uświadomienie sobie, jak istotnie tym samym zubożamy i tak
skąpą źródłowo historię Cyganów w Polsce, ale — nie przesądzając sprawy
od razu — myślę, że można mieć wątpliwości co do autentyzmu tego przy­
wileju Aleksandra dla cygańskiego wójta Wasyla.
Pozwoliłem sobie poświęcić temu tyle uwagi, ponieważ jest to najstar­
szy — jak się powszechnie przyjmuje — dokument dotyczący Cyganów w Pol­
sce, a poza tym dlatego, że w żadnej z prac historycznych nie dostrzegłem,
by na te istotne, w moim przekonaniu, szczegóły zwrócono uwagę.
Powyższe informacje o Polgarze i Wasylu są jakby — oprócz zgody na
wędrówkę po kraju — zarazem potwierdzeniem ich starszeństwa nad C y ­
ganami.
Kolejni władcy również zajmowali się sprawami Cyganów. Jednakże ich
działalność ograniczała się — według dzisiejszego stanu wiedzy — do wydawa­
nia aktów, których efektem miało być pozbycie się C y g a n ó w z kraju; naka­
zywano im więc opuszczenie granic, zabraniano dawania schronienia w do­
brach prywatnych, grożono rozlicznymi karami za pojawienie się powtórne
itd. Był to bowiem w wielu krajach czas, gdy już Cyganie przestali być przy­
ciągającą wzrok atrakcją, nowością intrygującą swoim sposobem życia, kolo­
rytem etc., a zaczęły się mnożyć skargi i konflikty z ludnością miejscową,
osiadłą. Działania skierowane przeciwko Cyganom u południowych, a zwłasz­
cza zachodnich sąsiadów Polski spowodowały liczny (jak ocenia literatura —

Na przykład nadany przez Aleksandra I sierpnia 1501 r. przywilej na targi w Zelwie
i Iwaczowiczach — czyli wtedy, gdy Jan Olbracht już nie żył, ale Aleksander nie był jeszcze
koronowany na króla Polski — jest wystawiony i podpisany przez wielkiego księcia litew­
skiego, a nie króla Polski (patrz: O c h m a ń s k i , 1982, s. 103).

�S U P L E M E N T DO P O C Z T U KRÓLÓW I STARSZYCH CYGAŃSKICH

'

311

choć szacunek bliższy jest trudny) napływ Cyganów do kraju. To jest —
jak się sądzi — jednym z podstawowych m o t y w ó w konieczności zajęcia się
Cyganami i u nas i szukania rozwiązania drogą postępowania, jeśli nie cał­
kiem skutecznego, to prostego, czyli zakazu wędrowania, postojów, nakazu
opuszczenia granic itp. Bardziej aktywnym monarchą w tych przedsięwzię­
ciach był Zygmunt I I August — ostatni z panujących Jagiellonów w linii
męskiej. Także za czasów Stefana Batorego (męża Anny Jagiellonki — sio­
stry Zygmunta I I Augusta) podejmowane były działania dla uregulowania
kwestii cygańskiej. Nie będziemy się zajmować tymi czasami bliżej — zgod­
nie z zapowiedzią przedmiotem rozważań jest dla nas kwestia starszych i kró­
lów cygańskich i dokumenty z tym związane.
Pierwszy znany nam dokument nominacyjny na zwierzchnika Cyganów
w Polsce pochodzi z roku 1652, wystawiony jest przez Jana Kazimierza.
Ostatni, w którym mowa jest o Cyganach jako banitach, pochodzi z roku
1636. Więc uważa się, że pomysł mianowania przez kancelarię królewską
zwierzchników nad Cyganami narodził się gdzieś pomiędzy tymi datami,
czyli między rokiem 1636 a 1652 (Ficowski, 1965, s. 31).
Przywilej Aleksandra (pomijając kwestię jego prawdziwości) jest zaakcepto­
waniem zwierzchnika istniejącego, sprawującego faktycznie (jak można przy­
puszczać) władzę, niezależnie jaką drogą do zwierzchnictwa przyszedł; kogoś
spośród cygańskiej społeczności. Natomiast dokument Jana Kazimierza jest
aktem powołania na to stanowisko osoby, co do której nie wiadomo, aby
była przez samych Cyganów akceptowana — uznaje się bowiem wśród ba­
daczy, że nominowany był Cyganem (Broda, 1951, s. 349; Ficowski,
1965, s. 33).
Wprawdzie przywilej ó w był publikowany przez Prochaskę, a za nim
przez Ficowskiego, ale przytoczę go dla kilku kwestii, na które chciałbym
zwrócić uwagę:
,.Jan Kazimierz z Łaski Bożej Król Polski. Wielkie Xiążę Litewskie, Ruskie, Pruskie,
Mazowieckie, Żmudzkie, Inflantskie, Smoleńskie, Czernichowskie, a Szwedzki Gotski Wandalski dziedziczny Król. Wszem wobec i każdemu z osobna, komu to wiedzieć należy, wiadomo
czyniemy, iż chcąc, aby rozproszeni różnie po państwach naszych Cyganie w jakimkolwiek
[miejscu] i dla ulegania od podatku Rzeczypospolitej, które więc na nich na sejmach stano­
wione bywają i dla prędszego dościa każdemu uszkodzonemu z nich sprawiedliwości, gdy
który jako ex gente otiosa excedít fz narodu próżniaczego dopuszcza się występku] w czym­
kolwiek, saeviendo naturaliter in res et fortunas alienas [szkodząc cudzej własności majątkowi]
zostawali porządku, onym ochotnego Matiasza Korolowicza na starszego po ześciu z tego
świata ochotnego niegdy Janczego przydać i naznaczyć umyśliliśmy, jakoż przydajemy i na­
znaczamy teraźniejszym listem naszym tak, aby ten urząd starszeństwa nad wszystkimi Cyga­
nami, którzy się gdziekolwiek w Koronie i państwach jej przylegających znajdują i znajdo­
wać będą, ze wszystkimi prerogatywami, dochodami i pożytkami do tego urzędu wedle zwy­
czaju zachowałego dotąd należącymi miał, trzyma! i używał go do ostatnich dni żywota swo­
jego. Co wszystkim, a osobliwie Cyganom w Koronie i państwach jej zostawających oznajmując, rozkazujemy, aby pomienionego ochotnego Matiasza Korolowicza za starszego sobie
od nas naznaczonego mieli i znali, dochody na ten urząd i inne powinności przyzwoite
jemu oddawali, także we wszystkim jako starszemu posłusznymi byli, nie czyniąc inaczej i dla

�312

L E C H MRÓZ

łaski Naszej i powinności swojej. Dan w Warszawie dnia X I I miesiąca sierpnia Roku Pań­
skiego M D C L I I , panowania Królestw naszych Polskiego i Szwedzkiego IV roku" (Prochaska,
1900, s. 453-457; Ficowski, 1965, s. 33).

Rozpocznijmy analizę od zdania: „Matiasza Korolowicza za starszego
po ześciu z tego świata ochotnego niegdy 'Janczego przydać i naznaczyć
umyśliliśmy". Jednoznacznie wynika, że Matiasz Korolowicz miał poprzedni­
ka, niejakiego Janczego. C z y Janczy był także mianowany przez kancelarię
królewską, nic nie wiadomo; nie wiadomo także, czy był cygańskim zwierzch­
nikiem z wyboru, który tylko przez króla był zaakceptowany, czy też był
kimś, kogo król naznaczył — np. za zasługi — Cyganów o zdanie nie pytając.
Ficowski wysuwa przypuszczenie (1965, s. 33) - słuszne, jak się wydaje - że
może to być ten sam Janczy, który w czasach Władysława I V , poprzednika
Jana Kazimierza na królewskim stolcu, był jego nadwornym kobziarzem.
Przywilej dla Matiasza Korolowicza wydany został w czwartym roku pano­
wania Jana Kazimierza i w cztery zarazem lata po śmierci Władysława I V .
Nie jest to okres długi i choć nie wiadomo dokładnie, w jakich latach
Janczy grywał Władysławowi I V , niemniej przypuszczenie o tożsamości osoby
wydaje się prawdopodobne i zasadne. Nie wiemy tylko, czy nominacja Jan­
czego na starszego nad Cyganami miała miejsce za czasów Jana Kazimierza,
czy jeszcze Władysław I V uczynił go zwierzchnikiem cygańskim. Pozostaje
otwarte również pytanie, czy nominacja Janczego była potwierdzeniem wybo­
ru samych Cyganów, czy też nadaniem mu urzędu za zasługi — np. talent
wykazywany w grze na kobzie. Człowiek bywający na dworze, który musiał
poznać etykietę i zapewne potrafił odpowiednio znaleźć się, funkcjonować
na dworze, ogładzony, oswojony Cygan mógł nadawać się do tego, by przy
jego pomocy próbować także rozwiązać problem kontroli nieustabilizowanego
elementu cygańskiego. Niezależnie czy są to aktysbanicyjne Zygmunta I I
Augusta, czy późniejsze próby nałożenia na Cyganów podatków, czy wreszcie
mianowanie przez Jana Kazimierza Matiasza Korolowicza, wszystkie są pró­
bami znalezienia sposobu ułożenia stosunków pomiędzy ludnością osiadłą
kraju a Cyganami, próbami rozwiązania problemu koczującej ludności cygań­
skiej i wpisania jej w obraz i strukturę społeczeństwa, w system zależności,
kontroli i obowiązków. Rozwiązań szukano rozmaitych; mianowanie nadwor­
nego Cygana jest prawdopodobną próbą znalezienia wariantu korzystnego dla
władz i — jak być może sądzono — także do przyjęcia przez Cyganów. K i m
był Korolowicz — bliżej nie wiadomo; być może — jak przypuszcza odkrywca
i pierwszy badacz powyższego dokumentu Prochaska (1900, s. 454), a za nim
powtarzają Broda (1951, s. 349) i Ficowski (1965, s. 33) — nazwisko świad­
czy, że był synem poprzedniego zwierzchnika i króla Cyganów [Korolowicz
syn korola — króla]. Czy owym „korolem" był Janczy, trudno orzec, ale
tak należałoby zapewne przypuszczać, skoro dokument Jana Kazimierza nie
wymienia innego imienia zwierzchnika; a zapewne zostałoby podane, gdyby
Matiasz był synem innego króla niż Janczy.
Następny znany w pełnym brzmieniu dokument pochodzi z roku 1703.

�S U P L E M E N T D O P O C Z T U KRÓLÓW I STARSZYCH CYGAŃSKICH

313

Jest to przywilej Augusta I I dla Jana Deweltowskiego, szlachcica — co wy­
raźnie wynika z treści. Zarówno ten dokument, jak wszystkie kolejno wy­
dane (a znane dzisiaj) zwierzchnikami Cyganów czynią szlachciców. Dlaczego
tak jest, co było przyczyną zmiany i zaniechania nominowania Cyganów
można przypuszczać i powrócimy jeszcze do tej kwestii. W każdym razie
przywilej dla Deweltowskiego i późniejsze stały się podstawą opinii, że za
Jana Kazimierza mianowano Cyganów, a po tym okresie — w X V I I I w.,
August I I i kancelaria królewska cygańskimi zwierzchnikami czyniły szlach­
ciców. Wyraża taką opinię Broda (1900, s. 349), a jeszcze silniej zdanie
podkreśla Ficowski (1965. s. 31) . Cytowany przeze mnie zapis z roku 1668,
odnaleziony w Sigillatach, zdanie to weryfikuje - to nie August I I jest auto­
rem pomysłu szukania dla Cyganów zwierzchnika pośród szlachty; jest nim
ten sam Jan Kazimierz, który kilka lat wcześniej powołał na zwierzchnika
C y g a n ó w Matiasza Korolowicza. Jan Nawrotyński jest, jak wyraźnie widać
z wpisu w Sigillatach, szlachcicem. Dlaczego Jan Kazimierz odstąpił od szu­
kania władcy wśród Cyganów, m o ż n a tylko przypuszczać. Prawdopodobnie
nie spełnił on nadziei — albo nie miał autorytetu wśród Cyganów, nie za­
akceptowali go może dlatego, że reprezentował królewską, a nie cygańską
rację stanu; możliwe także, że nie spełnił królewskich oczekiwań, zbyt mocno
czując się Cyganem. Zastanawiające jest, że zacytowany na początku tej wy­
powiedzi wpis w Sigillatach nic nie mówi o Korolowiczu. Jan Nawrotyński
mianowany zostaje na stanowisko wakujące po śmierci Janczego — wydaje
się zatem, że Matiasz Korolowicz urzędowania w charakterze cygańskiego
zwierzchnika w ogóle nie rozpoczął. Dlaczego? Gdyby nie chciał zwierzch­
nictwa, nie otrzymałby zapewne przywileju na nie. Więc może poddani
obrzydzili mu od początku królewski urząd albo okazał się uzurpatorem,
a nie synem królewskim; prawdopodobnie nie znajdziemy j u ż wyjaśnienia
tych pytań. Przypuszczać jednak m o ż n a — skoro w zapisku z roku 1668
mowa jest znów o Janczym, że pomiędzy rokiem 1652 a datą wydania
przywileju Nawrotyńskiemu nie było innych aktów nominacyjnych ani innych
królów.
4

Wszystkie późniejsze nominacje na cygańskich zwierzchników wyznaczają
osoby stanu szlacheckiego. Jan Nawrotyński jest prócz tego „Towarzyszem
pod Chorągwią", osobą wojskową. B y ć może wynika to z faktu, że czasy
były niespokojne — najazdu szewdzkiego, wojen na wschodzie i południu kra­
ju, rokoszu — a zatem mógł sądzić Jan Kazimierz, że mianowanie wojsko­
wego daje większą szansę sprawowania urzędu. Przyczyna może być też
bardziej prozaiczna, np. że urzędem cygańskim wynagrodzono Nawrotyńskiego za zasługi w czasie wojen.
4

Powołuję się tutaj na pracę Cyganie na polskich drogach, wydaną w Krakowie w ro­
ku 1965. Nie jest mi jeszcze znany tekst przygotowywanego nowego wydania tej książki.
Autor zapewne wprowadził zmiany, odstępując od takiej opinii — wiedząc bowiem o przygo­
towywaniu kolejnego wydania uważałem za właściwe poinformowanie autora o odkryciu
w Sigillatach.

�314

LECH

MRÓZ

Informacja o przywileju dla Nawrotyńskiego opatrzona jest datą 11 kwiet­
nia 1668 r. — jest to ostatni rok panowania Jana Kazimierza. 16 września
tego roku zrzeka sie korony i opuszcza kraj wyjeżdżając do Francji. Miano­
wanie zwierzchnika C y g a n ó w jest więc jednym z ostatnich aktów podpisa­
nych przez tego króla.
W tym czasie, gdy Jan Kazimierz wprowadzał innowację w próbach roz­
wiązania problemów dotyczących Cyganów, odstępując od wyznaczania
zwierzchnika spośród samych Cyganów i mianując szlachcica, podobne roz­
wiązania znane już były z Węgier. Tam także początkowo akty królewskie
były tylko zatwierdzeniem zwierzchnika — Cygana, który sprawował faktycz­
nie władzę. Ale j u ż w połowie wieku X V I , czyli ponad 100 lat wcześniej
niż uczynił to Jan Kazimierz, nad lokalnymi zwierzchnikami — Cyganami
ustanowiony zostaje urząd starszego, jakby króla, którym mianowana jest
osoba stanu szlacheckiego. Pierwszy znany dokument tego rodzaju pochodzi
z 1557 г.; przytaczają go zarówno Daniłowicz (1824, s. 96), jak i Narbutt
(1830, s. 172). Warto może podkreślić — na co nie zwrócił uwagi żaden
z wymienionych ani późniejszych historyków — że królowa Izabela (wdowa
po zmarłym kilka lat wcześniej królu Janie Zapolya), która ó w dokument
wystawiła i sygnowała, to zarazem córka Zygmunta I Starego i Bony, siostra
rodzona Zygmunta I I Augusta i od 1526 r. królowa Węgier. Wygląda więc
na to, że Jagiellonowie zarówno w Polsce i Wielkim Księstwie Litewskim,
jak i na Węgrzech (Władysław I I , Izabela) sporo uwagi poświęcali sprawie
Cyganów, szukając coraz to skuteczniejszych lub właściwszych rozwiązań.
Być może — choć jest to tylko niczym nie udowodnione przypuszczenie —
właśnie wcześniejsze węgierskie próby i doświadczenia wpłynęły na zmianę
podejścia do tych kwestii Jana' Kazimierza i mianowania zwierzchnikiem
szlachcica, nie Cygana.
Nie pozostał żaden ślad zajmowania się Cyganami przez kolejnych kró­
l ó w — Michała Korybuta Wiśniowieckiego i Jana I I I Sobieskiego; w każdym
razie ślad taki nie jest znany. Z a to panujący po nich August I I Mocny
powołał kolejno całą gromadę zwierzchników cygańskich. Pierwszy znany do­
kument sygnowany przez tego króla pochodzi z 1703 r. — jest to przywilej:
..urodzonemu Janowi Deweltowskiemu [...] dobrze zasłużonemu, cnotę i wiarę dotrzymu­
jącemu, przy dostojeństwie naszym wakujące starszeństwo Wagabundorum Ciganorum dali
i conferowali [...] co do wiadomości wszystkim, osobliwie jednak miastom, miasteczkom,
wsiom i ich przełożonym zawiadowcom ubique locorum W[ielkiego] X[ięstwa] Litewskiego]
i Xiestwa Żmujdzkiego [...] dla łaski naszej intimujemy też Cyganom wszystkim, aby urodzo­
nego Deweltowskiego za prawdziwego rządcę i przełożonego swego mieli i znali [...] Dan
w Lublinie dnia X V I roku tysiąc siedemset trzeciego, miesiąca lipca". (Pełny tekst przywileju
podaje Modelski, 1929, s. 583-588, a za nim Ficowski, 1965, s. 37).

Deweltowski zostaje więc starszym C y g a n ó w ziem litewskich i Żmudzi.
Dokument jest jednak nieco niejasny, odwołuje się do wszystkich Cyganów,
by mieli Deweltowskiego za rządcę, wszystkim też podaje do wiadomości,
ale wykonywanie urzędu ogranicza właściwie do Litwy i Żmudzi; nie jest

�SUPLEMENT

DO POCZTU

KRÓLÓW

I STARSZYCH

CYGAŃSKICH

315

to jedyny przypadek niezbyt precyzyjnego ustalenia granic, w obrębie któ­
rych rozciąga się władza mianowanego zwierzchnika.
D w a lata później, 10 września roku 1705, August I I powołuje kolejnego
zwierzchnika Cyganów:
„Wiadomym czynimy [...], że uważaliśmy, iż życzenie J. M. Bonawentury Jana Wiery
spełnić należy, abyśmy mu prefekturę nad Cyganami w naszym królestwie przekazali i po­
wierzyli, zwłaszcza zaś w ziemiach przemyskiej, lwowskiej i sanockiej i wszelkich innych dzie­
dzinach naszego królestwa". (Pełny tekst przywileju podaje Prochaska, 1900, s. 453-457, a za
nim Ficowski, 1965, s. 37).

W dokumencie jest powiedziane, że Wiera ma prawo sądzić i karać,
powoływać swoich zastępców, sędziów i zwierzchników niższego szczebla,
pilnować praworządności Cyganów, zwłaszcza w okresie targów, i dalej:
„nakazujemy objąć urząd w wyżej wymienionych ziemiach, do których to
ziem ograniczamy owych przywileje". Instytucja starszego staje się coraz po­
ważniejsza, coraz szerszy zakres uprawnień otrzymuje zwierzchnik; w przy­
wileju jest też mowa o należnych mu daninach i dochodach. Nadal na­
tomiast niejasne są granice władzy Wiery. Z jednej strony powierza się mu
władzę nad Cyganami w królestwie, z drugiej powiedziano, że władza jego
ograniczona jest do ziemi przemyskiej, sanockiej i lwowskiej. Intryguje też
zdanie początkowe przywileju, że mianowanie starszym nad Cyganami do­
konane jest na życzenie Wiery. Czy chciał Wiera, szlachetnymi pobudkami
kierowany, p o m ó c królowi w uregulowaniu spraw cygańskich, w łagodzeniu
konfliktów i rozsądzaniu ich, czy też znęciły go ewentualne „dochody i da­
niny" — nie wiemy; w nowszej literaturze cyganologicznej sądzi się, że to
drugie było przyczyną.
Kolejny znany dokument Augusta I I pochodzi z 11 sierpnia 1729 r.
Jest to chyba najobszerniejszy, najciekawszy i najwięcej mówiący p urzędzie
cygańskiego zwierzchnika akt.
„Oznajmujemy [...] wszelkim urzędom wojewodzym, starościńskim, ziemskim, grodzkim
i miejskim, tak w Koronie, jako i w Wielkim Xiestwie Litewskim [...] wakujący na ten
czas urząd Królestwa Cygańskiego post fata urodzonego Żulickiego [...] urodzonemu Jaku­
bowi Trzcińskiemu dać i konferować umyśliliśmy [...] któren [...] tu w Koronie, jako też
i Wielkim Xiestwie Litewskim i innych prowincjach do królestwa polskiego należących, na
wszelkim miejscu jako prawdziwy Król Cygański nad pomienionym narodem zażywać i na­
leżytą władzę królewską [...] ekstentować i egzekwować" (Ficowski, 1965, s. 37-40).

Dalej jest mowa o tym, iż przywilej na króla otrzymał też Stanisław
Godziemba Niżyński, który jednak wyjechał poza granice,? obowiązków nie
wypełniał i w dodatku nie sprawował się należycie; nie ma więc teraz prze­
szkadzać Trzcińskiemu w pełnieniu urzędu. Przywilej pozwala Trzcińskiemu
mianować także wicekróla, który pomagałby w zarządzaniu Cyganami. Do­
wiadujemy się także, że „w niektórych prowincjach Królestwa naszego znaj­
dują się osoby takowe, które uzurpują sobie [...] tych prerogatyw i wol­
ności, które mieć powinni królowie cygańscy i różnymi sposobami Cyganów
agrawują, depaktują do danin i gabetów przymuszają i tym podobne ciężary

�316

L E C H MRÓZ

i opresje na nich nakładają"; Trzciński zaś otrzymuje prawo ścigania takich
uzurpatorów.
Z przywileju dowiadujemy się nazwisk trzech kolejnych władców: Żulickiego, Stanisława Godziemby Niżyńskiego i Jakuba Trzcińskiego. Nie zacho­
wały się dokumenty nominacyjne dla dwóch pierwszych; powiedziane jest
tylko — w dokumencie dla Trzcińskiego — że Niżyński już od lat kilkunastu
nie sprawuje urzędu, a Żulickiego mianowano przecież jeszcze wcześniej.
August I I panował w latach 1697-1706 i od 1709 do śmierci w 1733 r.
W 1705 nadaje przywilej Wierze, sądzić więc można, że nie od razu po­
woływał kolejnego króla. Poza tym niepokoje w kraju i elekcja Stanisława
Leszczyńskiego p o w o d o w a ł y zapewne, że król miał sprawy pilniejsze. Miano­
wanie Żulickiego nastąpiło więc po 1709 г., a Niżyńskiego później, lecz
kilkanaście lat przed rokiem 1729, czyli przed nadaniem przywileju Trzcińskiemu. Po raz pierwszy też król mianuje króla. D o t ą d przywileje mówiły
o starszych, o zwierzchnikach nad Cyganami; teraz powołany zostaje król
cygański i cygańskie królestwo. Przywilej, o którym mowa, wpisany jest tak­
że — pod tą samą datą — do Sigillatów.
Dwa lata później, 3 marca 1731 г., August I I wydaje kolejny przywilej
„na urząd królestwa cygańskiego", po rezygnacji Trzcińskiego; nominowa­
nym na króla jest Franciszek Bogusławski. Tekst to nieomal identyczny
z aktem nadanym Trzcińskiemu, jedynie opuszczone są zdania dotyczące Ni­
żyńskiego. Władza nadana zostaje Bogusławskiemu „aby naród cygański,
tak w Koronie, jako i w Wielkim Księstwie Litewskim, tudzież i w inszych
prowincjach do królestwa należących naszego, w dobrym rządzie i należytej
grozie mógł być utrzymany, tudzież aby w krzywdach i sprawach swoich
słuszną miał obronę i protekcję" (Broda, 1951, s. 355-356). Pod datą wi­
doczną na przywileju dokument wpisany jest w Sigillatach.
Tekst nominacji Bogusławskiego jest tak bliski treściowo i identyczny
wieloma sformułowaniami z dokumentem danym Trzcińskiemu, że można
sądzić, iż drugi został skopiowany — po wprowadzeniu koniecznych popra­
wek — z pierwszego. Ponieważ pisanie z kopiami do akt jest osiągnięciem,
jak się zdaje, dopiero współczesnej biurokracji, a oryginał dokumentu otrzy­
mywał zainteresowany, m o ż n a przypuszczać, że Trzciński rezygnując z urzędu
króla zwrócił także otrzymany przywilej lub że w ogóle nie odebrał go po
nominacji.
Obaj ostatnio wymienieni otrzymali zakres władzy tak szeroki, jak żaden
z ich poprzedników; August I I jest więc faktycznym twórcą idei królestwa
cygańskiego w Polsce. Znamy dziś cztery dokumenty mianowań na cygań­
skich zwierzchników sygnowane przez Augusta I I (i skrótowo omawiane tu­
taj), z lat: 1703, 1705, 1729 i 1731; przynajmniej dwa więcej musiały —
jak można przypuszczać — zostać wydane, choć nie zachowały się do czasów
współczesnych. T o nominacje Żulickiego i Niżyńskiego — o których wspo­
mina przywilej dany Trzcińskiemu.
Ostatnim przywilejem królewskim mianującym zwierzchnika nad Cygana-

�S U P L E M E N T D O P O C Z T U KRÓLÓW I STARSZYCH CYGAŃSKICH

317

mi jest — jak przypuszcza wielu badaczy — nominacja dana Jakubowi Zna­
mierowskiemu przez Stanisława Augusta Poniatowskiego. Przytoczony przeze
mnie na początku tej wypowiedzi zapis odnaleziony w Sigillatach świadczy,
że także August I I I dołożył swoją cegiełkę do budowy cygańskiego kró­
lestwa. 10 września 1761 r. „urząd królestwa cygańskiego w Woiewodztwach
Małopolskich" nadaje on Józefowi Gozdawie Buczkowskiemu. Nie zachował
się — przynajmniej nie został odnaleziony — oryginał dokumentu. Nie jest
także wiadome, z jakiej przyczyny tylko na obszar Małopolski mianowany
został Boczkowski. Czy dlatego, że panował inny, dla całego kraju lub
tylko dla Litwy król, czy że w Małopolsce było stosunkowo znaczniejsze
(obok Litwy) skupienie Cyganów, czy też, że Boczkowski sam może pocho­
dził z Małopolski i tylko tutaj urząd swój podjął się piastować.
Dopiero po 19 latach mianowany zostaje następny władca Cyganów,
jest nim Jakub Znamierowski — ziemianin, obywatel powiatu lidzkiego. Wy­
stawiony 17 sierpnia roku 1880 przez Stanisława Augusta Poniatowskiego
przywilej nie czyni Znamierowskiego królem — mówi tylko o zwierzchnictwie
nad Cyganami litewskimi. Postać tego władcy jest znana bliżej dzięki za­
piskom w literaturze: zwłaszcza Narbutt poświęcił mu sporo miejsca (Narbutt, 1830, s. 131-133). Wiemy więc, że Znamierowski utrzymywał bliskie
kontakty z Cyganami, handlował z nimi końmi, później też wędrował, głów­
nie po ziemiach litewskich; przynajmniej więc jest jasne, dlaczego mianowanie
go dotyczy Litwy, a nie całego obszaru kraju. Znamierowski panował sto­
sunkowo długo, bo do śmierci w roku 1795. Jest to zarazem ostatni rok
panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego, ostatniego króla, więc i mia­
nować następców nie było komu. Zresztą czas nie był po temu — rozbiór
Polski ważniejsze stawiał zapewne problemy, niż szukanie następnego zwierzch­
nika dla Cyganów. Wraz ze śmiercią Znamierowskiego zakończył się wyjąt­
kowo konsekwentnie realizowany program prób podporządkowania Cyganów
władzy królewskiej za pośrednictwem mianowanego przez króla zwierzchnika.
Trwał przez lat 143 — od chwili, gdy Jan Kazimierz nadał przywilejem
urząd Korolowiczowi w roku 1652, do śmierci Znamierowskiego w roku
1795. (Od momentu mianowania pierwszego nie-Cygana na ten urząd, szlach­
cica, w roku 1668, minęło lat 127).
Czas królów i zwierzchników cygańskich mianowanych centralnie przez
panującego minął.
„Wszelako po śmierci Znamierowskiego. Cygani pozostali jeszcze w kraju, obrali sobie
za naczelnika szlachcica Miłośnickiego. rodem z lidzkiego powiatu. Który maić) mając powagę,
uwijał się z Cyganami w Litwie, najczęściej widziany byt w lidzkim. Inni mówią, że dla
zlej konduity i pijaństwa, zrzucony został z urzędu, drudzy, że wyszedł z hordą do Turcji;
ostatni raz widziano go około roku 1799 w Ejszyszkach" (Narbutt, 1830, s. 134).

O podobnych przypadkach obierania przez Cyganów za zwierzchnika
kogoś z miejscowej szlachty pisze także Pol: „Litewscy i pińscy Cygani
obierali sobie króla, który ich rządził i sądził. Królem takim wszakże mógł

�318

L E C H MRÓZ

być tylko szlachcic dobrze osiadły, który nad nimi samowładnie panował,
a bronił ich tam, gdzie wyjęci spod prawa Cyganie- potrzebowali opieki
prawa" (Pol, 1870, s. 147). Jak powszechna była to praktyka i czym tłu­
maczyć takie postępowanie Cyganów, nie wiemy. Być może czynili tak Cy­
ganie z grup osiadłych lub nawet koczujących po to, by — niezależnie od
własnej hierarchii i własnej starszyzny — mieć kogoś, kto m o ż e bardziej
wykształcony lub obyty z prawem krajowym mógłby pełnić rolę ich adwo­
kata, obrońcy, pośrednika. Jest to dość prawdopodobna motywacja, znana
zresztą i z rozwiązań w innych krajach.
Ostatnia wiadomość o królu cygańskim w Koronie pochodzi z roku 1811.
Nie wiemy na ile jest to informacja prawdziwa, tym bardziej że nie potwier­
dza jej ani Czacki, Daniłowicz ani Narbutt, specjalnie przecież zajmujący
się dziejami Cyganów, ani żaden z późniejszych historyków. Mianowicie
w Dodatku do 54 numeru „Gazety Lwowskiej" (z dn. 4 X 1811 r.) po zda­
niach mówiących o cygańskich zwierzchnikach znajdujemy stwierdzenie:
„ostatnim takim królem w Polsce był niejaki Babiński". Być może chodzi
tutaj o takiego samego zwierzchnika, jak Miłośnicki lub wspomniani przez
Pola. Małe bowiem prawdopodobieństwo, by go mianował Stanisław August
Poniatowski; zapewne zachowałby się jakiś dokument lub wzmianka u któ­
regoś z dawnych pamiętnikarzy czy badaczy.
Tak oto doszliśmy do końca listy zwierzchników — starszych i królów
cygańskich, naznaczonych na ten urząd z woli panującego i kancelarii kró­
lewskiej. Nie zamyka to w ogóle listy cygańskich władców.
Jak wynika z omawianych wyżej dokumentów lub wpisów w Sigillatach,
nie wszyscy nominowani byli władcami wszystkich Cyganów Polski i Wiel­
kiego Księstwa Litewskiego; niektórzy byli tylko zwierzchnikami lub królami
„dzielnicowymi" — Deweltowski, Wiera, Boczkowski i Znamierowski. (Na
kwestię tę zwraca uwagę Broda, 1951, s. 350). Być może większa była licz­
ba takich regionalnych starszych i królów mianowanych przez kancelarię
królewską — brak jednak o tym wiadomości.
Natomiast Wiadomo, że niezależnie od zwierzchników mianowanych przez
króla właściciele niektórych dóbr prywatnych nominowali własnych zwierzch­
ników cygańskich. W tym przypadku władza mianowanego ograniczała się
do dóbr tego. kto go mianował. Poza tym cechą charakterystyczną jest,
że mianowanymi byli Cyganie — jest to więc nie tyle może powołanie
zwierzchnika, ile zatwierdzenie ná stanowisku kogoś, kto i tak wyborem czy
podporządkowaniem sobie C y g a n ó w znajdował się na górze hierarchii, pia­
stując funkcję przywódcy. Dotyczy to dóbr Sanguszków i Radziwiłłów, le­
żących na terenach Wielkiego Księstwa Litewskiego (Broda, 1951, s. 356;
Narbutt, 1830, s. 128). Tematem tym nie będziemy zajmowali się tutaj bli­
żej jako odrębnym rozdziałem historii Cyganów. Prawdopodobnie zostanie
on podjęty po zakończeniu kwerend archiwalnych, prowadzonych obecnie
w związku z realizowanymi badaniami węzłowymi.
Tak więc aktualną listę cygańskich zwierzchników - starszych i królów
mianowanych przez kancelarię królewską przedstawia tabelka.

�319

S U P L E M E N T DO P O C Z T U KRÓLÓW I STARSZYCH CYGAŃSKICH

Nazwisko

Rok nominacji

Przywilej nadał

Janczy
Matiasz Korolowicz

?

, ?

1652

Jan Kazimierz

Jan Nawrotyński

1668

Jan Kazimierz

Jan Deweltowski
Bonawentura Jan Wiera

1703
1705

August II
August II

?

*

Żulicki
Stanisław Godziemba Niżyński
Jakub Trzciński

7
1729

August II
August II
August II

Franciszek Bogusławski

1731

August II

Józef Gozdawa Boczkowski
Jakub Znamierowski

1761
1780

August III
Stanisław
August
Poniatowski

Ziemie poddane urzędowi
?

Korona i Wielkie
Księstwo Litewskie
Korona i Wielkie
Księstwo Litewskie
Lilwa i Żmudź
Sanockie, Lwowskie,
Przemyskie
1
?

Korona i Wielkie
Księstwo Litewskie
Korona i Wielkie
Księstwo Litewskie
Małopolska

Litwa

To, co wiadome jest o cygańskich zwierzchnikach, o niemal 150-letniej
praktyce mianowania ich, to wiedza raczej skromna. Nie wiemy niemal nic
0 faktycznym wdrażaniu królewskich aktów, o sprawowaniu urzędu przez
poszczególnych starszych i królów, o motywach tak długiego i konsekwen­
tnego podejmowania prób podporządkowania Cyganów za' pośrednictwem
króla-szlachcica. Wiedza na ten temat jest właściwie w powijakach; miejmy
nadzieję, że poznawanie zawartości archiwów stopniowo wzbogaci znajomość
tego zagadnienia. C h o ć tak rzadko historycy dotykają tematu 'Cyganie',
że na znaczniejsze pogłębienie znajomości ich historii przyjdzie zapewne jeszcze
długo czekać.
Jeśli idzie o przyczynę, a także żywotność idei mianowania zwierzchni­
kiem C y g a n ó w kogoś ze szlachty, warto zwrócić uwagę na tezę Brody, że
były to próby analogiczne do mianowania na niektóre ważne funkcje w spo­
łeczności żydowskiej szlachciców — np. na urząd podwojewodziego, sędziego
żydowskiego, pisarza żydowskiego. Wynikało to z chęci zmniejszenia auto­
nomii Ż y d ó w i pełniejszego ich podporządkowania interesom państwa i pa­
nującego (Broda, 1951, s. 352).
Podobnie istotna wydaje się do zweryfikowania opinia na temat ciemię­
żenia poddanych przez mianowanych starszych, intratności królewskiego urzę­
du etc. We wszystkich ze znanych przywilejów jest istotnie mowa o przy­
należnych urzędowi zwierzchnika dochodach, daninach i „prerogatywach".
Jeżeli jednak ich egzekwowanie było podobne niezbyt chyba dużej gorliwości
1 wierności urzędowi kolejnych zwierzchników, to nie wydaje się, by nad­
miernie poddani odczuli ciężary. Jedynie dwa dokumenty (dla Trzcińskiego —
z roku 1729 i dla Bogusławskiego — z roku 1731) pozwalają wnosić, że
niekiedy zwierzchnictwo nad Cyganami m o g ł o być dochodowe — wynika to
z zawartego w nich ostrzeżenia przed uzurpatorami, bezprawnie wykorzystu-

�320

LECH

MRÓZ

jącymi Cyganów i nałożonego na obu cygańskich królów obowiązku ściga­
nia ich. Nigdzie jednak i przez żadnego z dawnych i współczesnych ba­
daczy nie zostały odnalezione jakiekolwiek zapiski czy informacje upoważ­
niające do twierdzenia, że zabiegano o urząd zwierzchnika Cyganów jako
dający znaczne profity i że owi zwierzchnicy głównie własny zysk mieli na
względzie. Opinia taka dosyć jednoznacznie ferowana jest przez Ficowskiego
(1965, s. 35, 37, 40-41); odnoszę jednak wrażenie, że największy współczesny
znawca Cyganów dał się zasugerować zdaniu Brody (1951, s. 349, 351-354) —
specjalisty przecież, historyka, z którego pracy korzystał. Rozprawa Brody
opublikowana została w roku 1951, do właściwego tonu należało wówczas
generalne potępienie warstwy „obcej klasowo"; kanonem było pisanie o przed­
stawicielach szlachty jako o krwiopijcach, wyzyskiwaczach, pasożytach itd. —
generalnie z samej istoty bycia szlachcicem. Zdania swojego Broda nie uza­
sadnia — d o w ó d tkwi w samej przynależności starszych i królów do stanu
szlacheckiego. Nie chcę twierdzić, że było dokładnie na odwrót, że pełniący
urzędy zwierzchników zawsze kierowali się dobrem poddanych i zawsze in­
teres ich i państwowy, a nie swój, mieli na uwadze. Póki jednak zdanie
0 powszechnym wyzyskiwaniu Cyganów przez mianowanych nad nimi
zwierzchników nie znajdzie potwierdzenia w źródłach, póki nie zacznie wy­
nikać z materiałów historycznych, a nie pryncypiów pozanaukowych, poty
jest twierdzeniem nieprawdziwym. Przywileje mówią nie tylko o daninach
1 „prerogatywach", ale także o obowiązkach zwierzchników wobec poddanych,
o bronieniu ich przed wyzyskiwaniem. Niemniej nie stało się to bodźcem
do rozważań o ewentualnych społecznych korzyściach takiego urzędu; ten
wątek badacze pominęli.
Powyższy tekst traktuje w zasadzie o cygańskich zwierzchnikach w Polsce,
zarazem jednak sygnalizuje pewne istotne kwestie związane z położeniem C y ­
ganów w Polsce, ich statusem i polityką wobec nich. Współczesna sytuacja
Cyganów, stosunek do nich, wyobrażenia na ich temat, zmiany, jakie do­
konały się w ich kulturze w czasie kilkuwiekowego pobytu w Polsce, się­
gają swymi korzeniami — przynajmniej po części — owych odległych pozor­
nie czasów, X V I I - X V I I I w. Tam należy, jak sądzę, szukać wyjaśnienia póź­
niejszych opinii o Cyganach i stereotypowych sądów, szukać korzeni współ­
czesnej pragmatyki społecznej odnoszącej się do Cyganów. Dlatego wydało
mi się właściwe dla lepszego zrozumienia współczesności i dla lepszej moż­
liwości analizy mechanizmów kształtujących kulturę tej grupy (a także, by
zweryfikować niektóre istotne, a w moim przekonaniu mylne, opinie nauko- '•
we), sięgnięcie do stale jeszcze mało znanej i badanej przeszłości.
LITERATURA
Bardach J.
1980 Aleksander, [w:] Poczet królów i książąt polskich, Warszawa.
Broda J.
1951 Przywileje nominacyjne na króla cygańskiego w Polsce z 1731 r. i na
cygańskie z 1732 г., „Czasopismo Prawno-Historyczne", t. III, Poznań.

wójtostwo

�S U P L E M E N T DO P O C Z T U KRÓLÓW I STARSZYCH CYGAŃSKICH

321

C z a c k i T.
1843 O litewskich i polskich prawach, [w:] Dzieła, t. I, Poznań.
1845 O Cyganach, [w:] Dzieła, t. III. Poznań.
D a n i ł o w i c z I.
1824 O Cyganach wiadomość historyczna, Wilno.
F i c o w s k i J.
1965 Cyganie na polskich drogach, Kraków.
K a r p i ń s k i R.
1980 Jan I Olbracht, [w:] Poczet królów i książąt polskich. Warszawa.
M odel sk i T. F.
1824 O Cyganach wiadomość historyczna, Wilno.
Narbutt T.
1830 Rys historyczny ludu cygańskiego. Wilno.
O c h m a ń s k i J.
1982 Historia Litwy. Wrocław.
Pol W.
1870 Obrazki z życia natury, t. II, Północny wschód Europy, Kraków.
P r o c h a s k a A.
1900 Przywileje dla starszyzny cygańskiej w Polsce, „Kwartalnik Historyczny", t. X I V ,
Lwów.

Lech Mróz
S U P P L E M E N T TO T H E LIST O F G Y P S Y K I N G S A N D E L D E R S
IN P O L A N D
Summary
Two new evidences concerning the vesting with the rank of the Gypsy chieftains have
been found in the books of Polish royal chancellery (so-called Sigillata kept in the Central
Archives of Old Records in Warsaw) recently. That discovery has changed the previous
historians" views on the so-called elders and kings of the Gypsies. Previously the scholars
believed that Polish noblemen had been vested with that office not earlier than since the
beginning of the 18 century. The data found in Sigillata (concerning the years 1668 and
1768) proved that the noblemen were appointed as the Gypsy elders as early as the II halfth
of the 18 century.
Considering the royal documents confirming the chieftains of the Gypsies on their offices
the author discusses the problem of reliability of one of those sources, regarded by the
historians as the oldest one, namely the privilege of the king Alexander the Jagiellonian
dated on May 25 1 501.
Representante of the nobility were appointed as the headmen of the Gypsies and their
office was confirmed by king's privileges not only in Poland but also in Hungary and
Transylvania and we have evidence of that reaching back still earlier. Still it is worth noticing
that both the King Wladislaus II and Isabela who are known to have drawn out such
documents were brother and sister of the Polish kings. Moreover some of the royal procedures
in Hungary were parallel to those in Poland. That can witness that the Jagiellonian "royal
court cared much about the Gypsies and certain actions were being undertaken in order to
settle the legal and social status of this ethnic group.
The author calls into question the opinion — regarded as certain by historians — that
the Gypsy elders appointed by the king profitted by their subjects. True enough that according
to privileges tributes were due to be paid to the chieftains by the Gypsies but as till now
we have no evidence confirming the headmen's special profits or the exploitation of the
subjects.
21 -

Etnografia Polska, t. X X X I I , z. 1

�322

L E C H MRÓZ

Besides the chieftain appointed by the king the owners of some largest landed estates
(i.e. the aristocratic families like Sanguszko or Radziwiłł) appointed their own, but those
were always the Gypsies who probably were the elders of the Gypsy groups before. But it
is another matter, here the author is concerned with the royal nominations and especially
with appointing the non-Gypsies as the headmen of the Gypsy groups.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

\

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9523" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9501">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f31ac286e7286414861c36b24f9dc020.pdf</src>
        <authentication>1fa3f733c7e34804699808a7472df4bf</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113383">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1339</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113384">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113385">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1237</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113386">
                <text>Polemiki / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113387">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2, s.155-172</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113388">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113389">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113390">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113391">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113392">
                <text>O

L

E

M

I

К

I

„ E t n o g r a f i a Polska", t. X X X I I :

1988, z. 2

PL ISSN 0071-1861

JÓZEF BORZYSZKOWSKI

PROBLEM

BADAN

(NA M A R G I N E S I E
KSZTAŁTOWANIE

ETNOGRAFICZNYCH

PRACY

JADWIGI

SIĘ ŚWIADOMOŚCI

LUDNOŚCI

KASZUBSKIEJ

SERIA

KASZUB

KUCHARSKIEJ.

REGIONALNEJ

OKOLIC

I

BYTOWA,

ACTA UNIVERS1TATIS

NARODOWEJ

ŁÓDŹ

1985

LODZIENSIS.

FOLIA ETNOLÓGICA,

NR

2)'

Analiza stanu b a d a ń etnograficznych Kaszub i s p o ł e c z n o ś c i kaszubskiej - w sytuacji,
gdy brak bibliografii nie t y l k o tego regionu, ale t a k ż e c a ł e g o Pomorza, w t y m stosunkowo
najlepiej rozpoznanego t a k ż e pod w z g l ę d e m bibliograficznym
Pomorza G d a ń s k i e g o - jest
trudna. M u s i ona bowiem o b j ą ć poza n a u k ą p o l s k ą r ó w n i e ż dorobek innych badaczy,
przynajmniej niemieckich i a m e r y k a ń s k i c h . C h c i a ł b y m j e d n o c z e ś n i e z w r ó c i ć u w a g ę na pewne
zjawiska w etnografii polskiej, na jej o s i ą g n i ę c i a d o t y c z ą c e interesującego nas regionu
i o b s z a r ó w sąsiednich w ramach Pomorza oraz p o r ó w n a ć ich stan z rozwojem i o s i ą g n i ę c i a m i
innych dyscyplin h u m a n i s t y k i polskiej, przede wszystkim j ę z y k o z n a w s t w a i historii. S z c z e g ó l n y m
b o d ź c e m do takiej refleksji jest interesująca i n i e w ą t p l i w i e cenna, p r z y w o ł a n a w tytule
praca Jadwigi Kucharskiej. Zawiera ona sporo bardzo ciekawych s p o s t r z e ż e ń , sygnalizuje
w a ż n e przemiany w ś w i a d o m o ś c i s p o ł e c z n o ś c i kaszubskiej w Polsce, zarazem niepokoi p e w n ą
p o w i e r z c h o w n o ś c i ą b a d a ń i wynikającą stąd n i e d o k ł a d n o ś c i ą obrazu prezentowanych zjawisk.
D o n i o s ł o ś ć b a d a ń J. Kucharskiej, podejmowanej przez nią problematyki i opublikowanej
pracy

wynika

m. in.

ze

specyfiki

etniczno-historycznej

„ s p r a w y kaszubskiej" i ciągłych n i e p o r o z u m i e ń

tego

regionu,

z

żywotności

tzw.

w tej kwestii. Idzie tu nie tyle o n a u k ę , ile

o opinie prezentowane przez p s e u d o n a u k o w c ó w czy r ó w n i e kiepskich p u b l i c y s t ó w . . .
W k o n t e k ś c i e zaniku rodzimych s p o ł e c z n o ś c i na polskich ziemiach zachodnich i p ó ł n o c ­
nych, zwłaszcza

na

Mazurach,

Warmii

i Opołszczyźnie.

zjawisko

trwania

Kaszubów

czy

p r o b l e m ich wielowiekowego życia na pograniczu c z ę s t o wrogich sobie społeczności i o r g a n i z m ó w
politycznych

jest szczególnie interesujący,

a zarazem wymaga pilnych

badań

i

zwiększonej

o d p o w i e d z i a l n o ś c i oraz przygotowania ludzi p o d e j m u j ą c y c h te badania i f o r m u ł u j ą c y c h
opinie. C z y n n i k i e m d e c y d u j ą c y m

o oryginalności

problematyki

kaszubskiej,

poza

określone
ogólnym

zjawiskiem trwania K a s z u b ó w i ich kresowo-nadmorskim p o ł o ż e n i e m , jest ż y w o t n o ś ć kaszubszczyzny
w

i społeczności

ogólnonarodowym

Kaszub, rozwijającej

procesie r ó ż n o r o d n y c h

jednocześnie
przemian,

swoją

także

specyfikę

i

uczestniczącej

świadomościowych.

Kaszubi

ulegając o w y m generalnym przemianom w ramach w s p ó l n o t y narodowej i p a ń s t w a polskiego,
zachodzącym

na

kolejnych

(nie t y l k o

niż gdzie indziej d o k u m e n t u j ą

współczesnych)

swoje z a a n g a ż o w a n i e

r o z w i ą z a n i a p o d m i o t o w o ś c i s p o ł e c z n o ś c i lokalnych

1

etapach jego dziejów,
w dążeniu

do

może

bardziej

stworzenia modelowego

w życiu regionu i kraju.

Praca z o s t a ł a w y k o n a n a w ramach p r o b l e m u
narodowa, jej tendencje najnowsze i percepcja".

węzłowego

11.

1

„Polska

kultura

�156

POLEMIKI

1. KASZUBY. KASZUBI I KASZUBSZCZYZNA A ..SPRAWA KASZUBSKA"
W NAUCE 1 PERSPEKTYWIE HISTORYCZNEJ

Dla jasnego postawienia problemu i zasygnalizowania wagi o r a / spec\fiki
nas

regionu i miejsca

lokalnej s p o ł e c z n o ś c i

kaszubskiej

w Polsce

warto

interesującego

przywołać

chyba

zapomniane lub najczęściej pomijane, nie doceniane, a niejako elementarne stwierdzenia nauki
polskiej zawarte w encyklopedycznych h a s ł a c h „ K a s z u b i " i „ S ł o w i ń c y " .
P o w s t a ł e prawie przed ćwierćwieczem haslo Kaszubi w Wielkiej encyklopedii
choć

niezbyt d o k ł a d n e ,

zawiera n a s t ę p u j ą c e

stwierdzenia: „ K a s z u b i ,

powszechnej,

autochtoniczna

słowiańskiej l u d n o ś c i Pomorza, p o t o m k o w i e wschodniej gałęzi dawnych Pomorzan,

grupa

mieszkający

na terenie p o w i a t ó w : puckiego, wejherowskiego. kartuskiego, zachodniej części k o ś c i e r s k i e g o ,
północnej

części

słupskiego

chojnickiego, wschodniej części

i lęborskiego

(Słowińcy). A k t u a l n ą

oraz

w małych

liczbę K a s z u b ó w

bytowskiego, na

enklawach

między

pogranicznych

jeziorami Łebsko

o k r e ś l a się mniej więcej

na

200

ziemiach
a

tys. (brak

Gardno
danych

statystycznych). Nieliczne k o l o n i e l u d n o ś c i kaszubskiej istnieją w Ameryce P ó ł n o c n e j ; p o w s t a ł y
one

wskutek

emigracji w X I X w. [ . . . ] W

1919

Polska

otrzymała

wraz

morza większość ziem zamieszkanych jeszcze przez K a s z u b ó w , a w 1945 Kaszubi żyjący

w granicach

niemieckiego. D o X V I I

Pomorza

Zachodniego

ulegali s t a ł e m u

w. u t r z y m y w a ł się tu dialekt kaszubski

ewangelickiego dzięki pastorom S z y m o n o w i K r o f e y o w i

z dostępem

naciskowi żywiołu

(wprowadzony do

i Michałowi

do

ich c a ł o ś ć .

Mostnikowi

kościoła

1583-1664);

pruska p o l i t y k a germanizacyjna s p r a w i ł a , że po zachodnich Kaszubach, p r ó c z resztek S ł o w i ń c ó w ,
p o z o s t a ł y jedynie relikty etnograficzne. N a t o m i a s t Kaszubi z a m i e s z k u j ą c y
u n i k n ę l i zniemczenia, zachowali swoją
Do

ich

przetrwania

przyczyniła

mowę

się w

Pomorze

Gdańskie

(Polska - j ę z y k ) i poczucie swojej o d r ę b n o ś c i .

XIX i XX

w.

społeczna,

polityczna i literacka

d z i a ł a l n o ś ć F. Ceynowy i S. R a m u ł t a oraz prace pisarzy i p o e t ó w kaszubskich: H . Derdowskiego,
A.

M a j k o w s k i e g o , J. Karnowskiego, L . Heykego i innych.

się silny
folkloru

ruch

młodokaszubski,

i tradycji

Kaszubów

stawiający

sobie

W początkach

X X w. r o z w i n ą ł

za zadanie p o d t r z y m y w a n i e i odnowienie

oraz wzmocnienie ich więzi z P o l s k ą :

w ó w c z a s t e ż pojawiły

się pisma kaszubskie [ . . . ] . W ł ą c z e n i e K a s z u b s z c ż y z n y do Polski 1919 w z m o g ł o
Kaszubami
badania
resztek

w społeczeństwie

nad

przeszłością

folkloru

m . i n . od

polskim

Kaszubów,

kaszubskiego,

oraz

ruch

działają

ukazują

1957 d w u t y g o d n i k » K a s z e b e «

regionalistyczny;

organizacje,

się t a k ż e
[...]"

których

okresowo

(Wielka

różne

od

zainteresowanie

1945

prowadzi się

zadaniem

jest

czasopisma

encyklopedia

ocalenie

kaszubskie,

powszechna,

1967.

s.

513-514)2.

Zawartość
tu

pominiętej,

tego hasla odzwierciedla ówczesny
przytoczone

są

podstawowe,

stan

niejako

nauki polskiej;
tradycyjne

w części

wiadomości

końcowej,

etnograficzne,

g ł ó w n i e d o t y c z ą c e k u l t u r y materialnej K a s z u b ó w . P o m i j a j ą c niedostatki ó w c z e s n y c h s f o r m u ł o w a ń
czy

też stanu

wiedzy trzeba p o d k r e ś l i ć fakt

stosunkowo

wszechstronnego

z ł o ż o n o ś c i dziejów, obrazu i miejsca K a s z u b ó w w s p o ł e c z n o ś c i

zasygnalizowania

polskiej.

W ciągu minionego ćwierćwiecza dorobek n a u k i polskiej w zakresie tematu
został dobitnie wzbogacony. Tymczasem w najnowszej, czterotomowej Encyklopedii
PWN

hasła

Jest

natomiast

(zob.
dziś
także

„Kaszubi"
hasło

Encyklopedia
w

Polsce.

Są

brak

(pytanie, czy

„Słowińcy" -

powszechna
natomiast

dla etnografii polskiej,

PWN

przypadek,

czy

zmienionej

sygnał

wersji

1976, s. 209). Wiemy jednak,

Kaszubi,
która

to

w prawie nie
a

więc

w ostatnich

problem
latach

z

jakiegoś
lat

„Kaszubi"
powszechnej
zjawiska).

sześćdziesiątych

że S ł o w i ń c ó w

i wiele m o ż l i w o ś c i

bytowania s p o ł e c z n o ś c i

nie

ma

badawczych
Słowińców

- Haslo „ S ł o w i ń c y " znajduje się w t. 10. s. 604. „ S ł o w i ń c y - s z c z ą t k o w a grupa etno­
graficzna l u d n o ś c i pomorskiej, blisko spokrewnieni z K a s z u b a m i ; mieszkają w p o w . s ł u p s k i m
nad jeziorem G a r d n o i Ł e b s k o ; w ich kulturze materialnej zwraca u w a g ę dawne b u d o w n i c t w o
ludowe [ . . . ] . Dialekt s ł o w i ń s k i był przez długi czas najbardziej na z a c h ó d w y s u n i ę t ą w y s p ą
k a s z u b s z c ż y z n y ; dziś t y l k o niewielki z a s ó b w y r a z ó w s ł o w i ń s k i c h utrzymuje się w p a m i ę c i
garstki najstarszych m i e s z k a ń c ó w wsi K l u k i " .

�157

POLEMIKI

na

ich

W

efekcie

rodzinnej

ziemi

przyczyniła

z

powodzeniem

się d ó

podjęła

przybliżenia

trud

w

miarę

wszechstronnych

imienia i p r o b l e m a t y k i tej

części

badań.

Kaszubów

s p o ł e c z e ń s t w u całej Polski, szczególnie m o ż e c z y n n i k o m o p i n i o t w ó r c z y m i ś r o d o w i s k o m

władz

r ó ż n e g o szczebla / centralnym włącznie.
W nauce polskiej i europejskiej Kaszubi pojawili się na dobre w okresie Wiosny L u d ó w .
Badania j ę z y k o z n a w c ó w ,
(I862)\

zamknęły

niekaszubskiego
samych

zwłaszcza

wstępny

pochodzenia.

Kaszubów

lingwistów

etap rozpoznania

rosyjskich, g ł ó w n i e
interesującej

O d tej p o r y coraz

współtworzących

rozwijający

nas

bardziej

Aleksandra

społeczności

liczący jest

Hilferdinga

przez

badaczy

głos przedstawicieli

się dorobek, j a k t e ż o p i n i ę

o

Kaszubach

i ich ziemi. Przede wszystkim trzeba tu m i e ć na uwadze d z i a ł a l n o ś ć dr. Floriana Ceynowy
z jego Skarbem

Kaszébsko-Siovjňsczjé

Move na czele . Skórb

pismo kaszubskie,

b ę d ą c e swoistą s k a r b n i c ą

k u l t u r y duchowej

Kaszubów.

materiału

należy t r a k t o w a ć j a k o pierwsze

etnograficznego,

dotyczącego

głównie

W 2 polowie X I X w. p r z y b y ł o wiele r ó ż n o r a k i c h prac. dziś cennych j a k o niepowtarzalne
źródło

z tamtej epoki nie t y l k o dla e t n o g r a f ó w .

mieckiej,

Część

z nich

powstała

po

stronie

nie­

sporo d o t y c z y ł o S ł o w i ń c ó w . czyli K a s z u b ó w n a d ł e b s k i c h na Pomorzu Z a c h o d n i m ,

wcześniej i silniej z a g r o ż o n y c h

germanizacją.
5

Na p o c z ą t k u tego stulecia K o n s t a n t y K o ś c i ń s k i n a p i s a ł b r o s z u r k ę pt. Kaszubi giną (1905) .
To

tytułowe

stwierdzenie,

tak

bliskie stanowisku

A.

Hilferdinga,

dość

długo

stanowiło

autentyczny wyraz ś w i a d o m o ś c i r ó ż n y c h ś r o d o w i s k , t a k ż e naukowych, zainteresowanych społecz­
nością k a s z u b s k ą i regionem Kaszub.
Współcześnie
Kaszubi

nadal

sytuacja
trwają,

prezentuje
a

się nieco inaczej. M i m o

kaszubszczyzna

wykazuje

upływu

dynamiczny

wielu d z i e s i ą t k ó w

rozwój;

żywotne

są

lat
jej

tradycje, k u l t u r a , ruch s p o ł e c z n y i ś w i a d o m o ś ć o d r ę b n o ś c i etniczno-regionalnej we w s p ó l n o c i e
o g ó l n o p o l s k i e j . Jest to swoisty fenomen i n i e w ą t p l i w i e ciekawy problem badawczy dla r ó ż n y c h
dyscyplin n a u k o w y c h o p o w a ż n y m znaczeniu p r a k t y c z n y m dla samej s p o ł e c z n o ś c i

kaszubskiej

i r e p r e z e n t u j ą c y c h j ą elit. Idzie nie t y l k o o stan w s p ó ł c z e s n y s p o ł e c z n o ś c i , k u l t u r y
mości

ludzi

ją

tworzących,

ale

choćby tylko w decydujących
kaszubska

prezentuje

chlopsko-rybackiej
i

kulturową,

dziś

z różnych

etapów

inny

kształt

struktury

się w z r ó ż n i c o w a n ą

widoczna jest

wzrastająca

j a k o przedmiot b a d a ń , c h o ć b y t y l k o e t n o g r a f ó w ,

wewnętrznej.

wszechstronnie

rola

rodzimej

w d u ż e j mierze wynikają

rozpoznania s p o ł e c z n o ś c i

zaszły

Ze

wspólnotę

inteligencji.

społeczności
terytorialną
Tym

samym

wymaga większego przygotowania badaczy

i bardziej nowoczesnych metod. R ó ż n o r o d n e p o m y ł k i p u b l i c y s t ó w
naukowców

i świado­

przemian, j a k i e

o współczesności okresach X I X i 1 p o l . X X w. S p o ł e c z n o ś ć

zupełnie

przeobraziła

w której

i o jej obraz

z braku systematycznych

kaszubskiej, k t ó r e j obraz prezentowany

czy też pozorne
badań

i

sukcesy

niedostatecznego

tak z z e w n ą t r z , j a k i od

w e w n ą t r z m o ż e b y ć daleki o d rzeczywistości. Ten brak sprzyja po większej części

jałowym

dyskusjom.
Aktualny

stan s p o ł e c z n o ś c i

kaszubskiej, a po trochu i jej b a d a ń

przez

naukę

polską,

sygnalizuje dyskusja panelowa pt. ..Kaszubi dzisiaj", k t ó r a o d b y ł a się niedawno w G d a ń s k i m
Towarzystwie N a u k o w y m (zob. Galus

1986, 1987). Dyskusja ta stała się p u n k t e m

wyjścia

' W t ł u m a c z e n i u na j ę z . polski Aleksandry S t a r z y ń s k i e j - M a j k o w s k i e j praca ta została
o p u b l i k o w a n a w ..Gryfie". R. 5: 1921, nr 1. 2, 4; R. 6: 1922. nr 1 i 3. Publikacja
nie obejmuje całości i nie jest d o k ł a d n a .
- Skórb u k a z y w a ł się w Świeciu w latach 1866-1868. Wyszło 13 zeszytów, z czego
12 w wydaniu fotoofsetowym w z n o w i o n o wraz z i n n y m i pismami Ceynowy, pt.
Skórb
Kaszébsko-Slovjnsczjé
Móvé z p o d t y t u ł e m Prace Floriana Ceynowy przez M u z e u m P i ś m i e n n i c t w a
i M u z y k i Kaszubsko-Pomorskiej oraz O d d z i a ł Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego w Wejherowie
w 1985 г., na podstawie z b i o r ó w Książnicy i m . M . K o p e r n i k a w T o r u n i u .
Praca dotyczy g ł ó w n i e s t o s u n k ó w w ł a s n o ś c i o w y c h i stanu wielkiej p o s i a d ł o ś c i ziemskiej
na Kaszubach.
5

�158

POLEMIKI

do głębszego

zainteresowania

się s p o ł e c z n o ś c i ą

kaszubską

i badań

socjologów,

skupionym

w środowisku naukowym Gdańska.
Socjolodzy przystępujący do opracowania p r o g r a m u b a d a ń zderzyli się ze s m u t n ą rzeczy­
wistością

naukową

podstawowych

w dziedzinie b a d a ń

problemów

etnograficznych (zob.

związanych

z

tą

społecznością

Latoszek

1987).

i regionem

Rozpoznanie

okazuje

się

dość

powierzchowne i fragmentaryczne, nie t y l k o w odniesieniu do przestrzeni i czasu, niewiele
p r z e k r a c z a j ą c e stan u t r w a l o n y w haśle . . K a s z u b i " na kartach Wielkiej encyklopedii

powszechnej.

Nadal brak udokumentowanej odpowiedzi na tak podstawowe pytania d o t y c z ą c e

liczebności

Kaszubów,

elementów

miejsca

ich

zamieszkania,

kultury

tradycyjnej

i obecności

w niej

rodzimych i obcych, w s p ó ł c z e s n e g o obrazu k u l t u r y K a s z u b ó w , ich ś w i a d o m o ś c i historycznej,
regionalnej i społecznej w p o s z c z e g ó l n y c h skupiskach (także miejskich) czy grupach s p o ł e c z n y c h ,
zawodowych, wiekowych i t p . , aspiracji oraz miejsca w polskiej w s p ó l n o c i e .
Z w y k l e wystarczy socjologom sięgnąć do prac e t n o g r a f ó w . Tymczasem w
nas

przypadku

odniesienia.

poza

Zanim

p u b l i k a c j a m i Jadwigi Kucharskiej t r u d n o
jednak

bardziej u m i e j s c o w i ć

spróbuje

w nich

zasygnalizować

prace J.

z w r ó c i ć u w a g ę na zgoła inny -

rozwój

Kucharskiej, o k t ó r e j

znaleźć

badań

interesującym

liczący

się p u n k t

etnograficznych,

jest m o w a

w tytule,

aby

pragnę

interesujący i bogaty w owoce r o z w ó j b a d a ń j ę z y k o z n a w c z y c h ,

a po trochu t a k ż e historycznych, o d n o s z ą c y c h się do Kaszub.
W

zakresie j ę z y k o z n a w s t w a

dorobek

dotyczący

kaszubszcżyzny

z a p r e z e n t o w a ł a wyśmienicie H a n n a Popowska-Taborska

w popularnym

ujęciu

(1980). T u p r a g n ę jedynie p r z y w o ł a ć

tak w a ż n e naukowe fakty o d o n i o s ł y m wręcz c i ę ż a r z e g a t u n k o w y m , iak opracowanie i o p u b l i ­
kowanie Atlasu językowego

kaszubszcżyzny

-

dzieło z e s p o ł u Z a k ł a d u S ł o w i a n o z n a w s t w a P A N

oraz kaszubskie s ł o w n i k i . Przede wszystkim trzeba p a m i ę t a ć o Słowniku
czyli kaszubskiego
i

Stefana

Friedhelma Hinzego (1958-1968)

Bernarda

Sychty

f

Ramułta

(1893) \ Pomeranisches
7

oraz Słownik

(1964-1976). P a m i ę t a ć

gwar kaszubskich

też trzeba

języka

Worterbuch

pomorskiego,

Fryderyka Lorentza

na tle kultury

o dziele Słownictwo

kociewskie

ludowej
na

tle

kultury ludowej (1980-1985). N i e m o ż n a też p o m i n ą ć s ł o w n i k a Aleksandra L a b u d y w opraco­
waniu

Edwarda

Gramatyka

Brezy

i Jerzego

Tredera

(1981)

oraz

dzieła

tych

dwóch

autorów

pt.

kaszubska (1981). Dzięki zainteresowaniu r ó ż n y c h ś r o d o w i s k kaszubszczyzna i d ł u g o ­

letnim badaniom, p r o w a d z o n y m g ł ó w n i e w o ś r o d k a c h s ł o w i a n o z n a w s t w a P A N oraz Uniwersytetu
G d a ń s k i e g o , stanowi ona

dzisiaj teren

najlepiej rozpoznany

pod

względem językowym

mapie S ł o w i a ń s z c z y z n y . R ó w n i e w a ż n e jest to. że stan b a d a ń ulega
Wystarczy p r z y w o ł a ć najnowsze prace .1. Tredera

ciągłemu

na

wzbogacaniu.

(1986) i A . Majewicza (1984). Dzięki

wieloletnim badaniom j ę z y k o z n a w c y polscy f o r m u ł u j ą c opinie na temat k a s z u b s z c ż y z n y coraz
częściej o d c h o d z ą od dawnych jej o k r e ś l e ń jedynie jako gwar czy d i a l e k t ó w j ę z y k a polskiego.
Coraz

częściej

t e ż enigmatyczne

określenie

„mowa

kaszubska"

zastępują

pojęciem

„język

kaszubski", j a k to od dawna ma miejsce w nauce europejskiej, m. i n . radzieckiej i niemieckiej
(NRD

i R F N ) , w niczym nie przekreślając w s p ó l n y c h korzeni k a s z u b s z c ż y z n y z p o l s z c z y z n ą

oraz znaczenia tej pierwszej j a k o pomostu miedzy j ę z y k i e m

polskim

i językiem

wymarłych

Słowian polabskich.
Czynnikiem m o b i l i z u j ą c y m ,
m. in. rozwój

kaszubskiej

a zarazem

ułatwiającym

literatury p i ę k n e j

(nie t y l k o

badania j ę z y k o z n a w c ó w
ludowej)

oraz

był i jest

związanych

z nią

b a d a ń historyczno-literackich. Kolejne etapy b a d a ń naukowych w tej dziedzinie są z w i ą z a n e

fi

C z ę ś ć I I tego dzieła z o s t a ł a niedawno odnaleziona i czeka na p u b l i k a c j ę .
p a m i ę t a ć , iż R a m u ł t podjął p i e r w s z ą p o w a ż n ą p r ó b ę opracowania ..Statystyki
kaszubskiej", wydanej w K r a k o w i e w 1899 r.
7

Warto
ludności

W Lorentzowej spuściźnie
figurują
t a k ż e takie dzieła z zakresu j ę z y k o z n a w s t w a ,
j a k : Geschichte der pomoranischen (Kaschuhischen) Sprache. Berlin 1925: Gramatyka
pomorska.
w y d . I . P o z n a ń 1927-1937, i w y d . 2 fotooffset. W r o c ł a w 1958-1962; Polskie i kaszubskie
nazwy miejscowości
na Pomorzu kaszubskim.
P o z n a ń 1923: Slovinzische
Grammatik.
St.
Petersburg 1903, Slovinzische Texte, St. Petersburg 1905: Slovinzisches Worterbuch. St. Petersburg,
t. 1. 1908; t. 2. 1912; Teksty pomorskie (kaszubskie).
K r a k ó w 1924.

�159

POLEMIKI

z postaciami

Władysława

Pniewskiego

(1928/1929),

Andrzeja

D r z e ż d ż o n a (1973, 1986). Szczególne miejsce w badaniach
literatury kaszubskiej

zajmuje

współcześnie Ferdinand

Bukowskiego

Neureiter z A u s t r i i , b ę d ą c y
4

popularyzatorem

tej literatury i nieocenionym d o k u m e n t a l i s t ą .

na

reprezentujące

opracowanie

folklorystykę,

(1950)*

którą

i Jana

historyczno-literackich d o t y c z ą c y c h
Trzeba

w odniesieniu

oddanym

także zwrócić uwagę

do Kaszub

zajmuje

się

np. Jerzy Samp (1981. 1984. 1985).
Generalnie m o ż n a stwierdzić, że dorobek w s p ó ł c z e s n y c h h i s t o r y k ó w literatury, skupionych
w Uniwersytecie G d a ń s k i m , w odniesieniu do literatury kaszubskiej prezentuje

dobry poziom,

c h o ć nie d o r ó w n u j e o s i ą g n i ę c i o m j ę z y k o z n a w c ó w . O b o k monograficznych prac o charakterze
analitycznym

i przyczynkarskim

środowisko

to

może

poszczycić

się t a k ż e

wspomnianymi

p r ó b a m i c a ł o ś c i o w e g o ujęcia interesującej nas p r o b l e m a t y k i .
Nieco

inna

środowiska

jest

sytuacja

naukowego

w zakresie b a d a ń

Pomorza

i badań

dziejów

Kaszubów

i ich

historycznych tego regionu

ziemi.

w takich

Rozwój

ośrodkach,

j a k P o z n a ń , T o r u ń , G d a ń s k i S ł u p s k , z a o w o c o w a ł bogactwem prac monograficznych i p o w a ż n y m i
p r ó b a m i syntez. Te ostatnie w odniesieniu do terenu Kaszub w n a j w i ę k s z y m stopniu r e p r e z e n t u j ą :
Dzieje

Pomorzu

Nadwiślańskiego

Labudy (1969-1984). W ś r ó d

(1979) i w i e l o t o m o w a Historia

o p u b l i k o w a n y c h licznych

Pomorza

p o d red.

prac monograficznych

nie

ż a d n e j p o ś w i ę c o n e j wyłącznie Kaszubom czy innemu regionowi Pomorza. Sporo jest
popularnonaukowych

monografii miast i wsi czy też dawnych p o w i a t ó w

j e d n o k r o t n i e zawierają

one n i e m a ł o m a t e r i a ł u

ich

niektóre

z

poziom n a u k o w y ;
nich

musi

naukowych.

być więc
W

powstały

ostrożne,

ostatnich

latach

nie

t y p o w o etnograficznego.

kilkanaście

można

przy

wzbogacony

lub ponad

został

także

p a m i ę t n i k a r s t w a pomorskiego. U k a z a ł a się m . in. Moja
(1982) -

R ó ż n y jest

Nie­

jednakże

Korzystanie

analitycznych

dorobek

natomiast

kaszubskich.

20 lat temu.

tym pomijać

Gerarda

znajdziemy

prac

edytorski

w

ściśle

zakresie

droga kaszubska

Jana Karnowskiego

c z o ł o w e g o d z i a ł a c z a , teoretyka i jednego z wielkiej trójcy ruchu

młodokaszubskiego.

zarazem z a s ł u ż o n e g o historyka regionu, dokumentalisty i etnografa. M a t e r i a ł o nieco p o d o b n y m
charakterze, zawierający spojrzenie na k a s z u b s k ą rzeczywistość, zwłaszcza w zakresie p r o b l e m a t y k i
ś w i a d o m o ś c i regionalnej i narodowej,

zawierają

liczne dokumenty,

z k t ó r y c h część u d o s t ę p n i o n a jest t a k ż e w postaci publikacji
czypospolitej o Pomorzu

w 1920 roku,

opracowania

archiwalne,

( p r z y k ł a d e m m o ż e b y ć Sejm

1985). W y m a g a j ą one nie t y l k o krytycznego

Rze­

podejścia,

ale wielorakiej konfrontacji z i n n y m i ź r ó d ł a m i .
Stwierdzając

brak

naukowej

i współczesnej

historii

Kaszub,

podobnie

jak

1 0

K a s z u b ó w , trzeba p o d k r e ś l i ć fakt s p o ł e c z n e g o zapotrzebowania na tego rodzaju
jak

i m o ż l i w o ś ć ich powstania

dorobkiem

naukowym

w najbliższym

i dalszymi planami

w s t ę p n e etapy m o ż n a t r a k t o w a ć dwie w perspektywie
Pamiętając

historii

historyczno-literackich) d o t y c z ą c y c h

Labudy

będące w druku -

oraz O Kaszubach,

o zasygnalizowanym

czasie. Z w i ą z a n e jest

prof. G .

historii

dotychczasowym

(zob. Strzelczyk

1987).

Jako

prace G . L a b u d y : Sprawa kaszubska

ich nazwie i ziemi

rozwoju

to z

i

opracowania,

zamieszkania.

badań językoznawczych

i historycznych

Kaszub, czas s p r ó b o w a ć o d p o w i e d z i e ć na

(także

najważniejsze

4

Z n a s t ę p n y c h licznych prac tego autora, c z ę s t o o charakterze w t ó r n y m do Regionalizmu,
warto z w r ó c i ć u w a g ę na a r t y k u ł Literatura
Kaszubów
i o Kaszubach w pracy zbiorowej
Pojezierze Kaszubskie, p o d red. B o l e s ł a w a Augustowskiego. G d a ń s k 1979. sygnalizującej
w popularny s p o s ó b t a k ż e dorobek etnografii.
Jego podstawowe dzieła t o : Kaschubische Anthologie. ..Slavistische B e i t r á g e " . Bd. 6 1 ,
M ü n c h e n 1973 i Geschichte der kaschubischen
Literatur,
Versuch einer zusammenfassenden
Darstelhmg. ..Slavistische Beitráge'". Bd. 117. M ü n c h e n 1978. D z i e ł o to. w t ł u m a c z e n i u
na j ę z . polski M a r i i B o d u s z y ń s k i e j - B o r o w i k o w e j , u k a z a ł o się w G d a ń s k u w 1982 r. j a k o
Historia literatury kaszubskiej. Próba zarysu ze w s t ę p e m Tadeusza Bolduana.
4

1 0

Pamiętając

zapis w ujęciu

o

Historii

Kaszubów

po trosze legendarnym,

A.

Majkowskiego

m i t o l o g i c z n y m , jak

(1938),
i o

stanowiącej

Geschichte

F. Lorentza (1925), b ę d ą c e j - j a k to określili M a j k o w s k i i K a r n o w s k i Kaszubów.

der

swoisty

jej

Kaschuben

historią germanizacji

�160

POLEMIKI

tu pytanie, j a k
idzie

o

w ich

dorobek

kontekście

etnografi

prezentują

polskiej,

się d o k o n a n i a e t n o g r a f ó w .

choć

nie

można

pominąć

także

Przede

wszystkim

innych

prac.

np.

niemieckich.
II. STAN BADAŃ ETNOGRAFICZNYCH KASZUB PRZED 1 PO II WOJNIE ŚWIATOWEJ

Nie bez

powodu

sądzi

się powszechnie, iż etnografia

w pierwszym rzędzie

powołana

jest do b a d a ń tak m a ł y c h społeczności etnicznych i k u l t u r o w y c h , j a k i e r e p r e z e n t u j ą
We

współczesnych

światowej,

badaniach

polskich

a w odniesieniu do

w tej

materii

nie

można

Kaszub przede wszystkim

pominąć

niemieckiej.

Kaszubi.

dorobku

Pamiętać

nauki

trzeba,

że

po tamtej stronie etnograficzne badania i n t e r e s u j ą c e g o nas regionu prowadzili przede wszystkim
przedstawiciele miejscowej s p o ł e c z n o ś c i niemieckiej, zakorzenionej na

t y m terenie,

za

a

swoje wiele e l e m e n t ó w

kultury

i tradycji

kaszubsko-pomorskiej,

raczej

uznającej

słowiańskiej.

W przypadku Pomorza Zachodniego dorobek niemiecki z a s y g n a l i z o w a ł J ó z e f Burszta (1965)
dokonując

przeglądu

i perspektywy b a d a ń

p r o b l e m ukazania d o r o b k u

etnografii

etnograficznych

na

tym

terenie. Pozostaje

w t y m zakresie w ostatnim ćwierćwieczu,

u z u p e ł n i e n i a b a d a ń J. Burszty. Nie zinwentaryzowano d o t ą d
nego zawartego w niemieckich czasopismach regionalnych

bowiem m a t e r i a ł u

i wydawnictwach

więc

a zarazem
etnograficz­

o charakterze

l o k a l n y m , r ó w n i e ż pod t y m w z g l ę d e m bogatych, j a k i m i były oficjalne periodyczne w y d a w n i c t w a
pomorskich towarzystw n a u k o w y c h działających na t y m terenie przed 1939 r. Problematyka
kaszubska nie należy w nich
opracowań

wcale do zjawisk w y j ą t k o w y c h .

Brak j e d n a k ż e

poważniejszych

syntetycznych.

Rozwój

i kolejne liczące

się etapy polskich

badań

etnograficznych

Kaszub

wiąże

się

z k i l k o m a zaledwie nazwiskami. C a ł o ś ć dawniejszego d o r o b k u polskiego w zakresie etnografii
utożsamianej

niekiedy

z

folklorystyką

oraz

postacie

p r z y b l i ż y ć m. in. L . Roppel (1959) i A . Bukowski

folklorystów

kaszubskich

próbowali

(1959. 1982). I tu t a k ż e brak inwentaryzacji

m a t e r i a ł u ź r ó d ł o w e g o zawartego w r ó ż n o r a k i c h czasopismach polskich czy nawet na
gazet.

Jeśli

idzie

o

liczące

się

dokonania

etnografów,

to

z

czasów

zaboru

łamach

pruskiego

p r z y w o ł a ć trzeba p o s t a ć Józefa Ł ę g o w s k i e g o i jego prace wydane pod pseudonimem D r Nad­
morski -

Ludność

z mapą etnograficzną
i pieśni

polska w Prusach Zachodnich.

Jej rozwój

(1889) oraz Kaszuby i Kociewie. Język,

ludowe w północnej

części

Prus Zachodnich

i rozsiedlenie w bieżącym
zwyczaje, przesądy,

n

(1892) .

stuleciu,

podania, zagadki

Równie znacząca, a niewątpliwie

d o n i o ś l e j s z a w skutkach byla d z i a ł a l n o ś ć Izydora Gulgowskiego i jego żony Teodory z F e t h k ó w ,
znanych g ł ó w n i e j a k o t w ó r c ó w pierwszego skansenu na ziemiach polskich, a zarazem w Rzeszy
Niemieckiej w 1906 r. Gulgowski jest autorem licznych prac. N a j w a ż n i e j s z a z nich to
Von einem unbekannten
Gulgowski.

Volke in Deutschland

książka

(1911)'-.

n i e w ą t p l i w i e najwybitniejszy z e t n o g r a f ó w polskich zajmujący się Kaszubami

przed odzykaniem niepodległości, był p o n a d t o animatorem i popularyzatorem k u l t u r y kaszub­
skiej w ś r o d o w i s k a c h niemieckich. Wielkie znaczenie ma jego d z i a ł a l n o ś ć Lorentzem Towarzystwa

jako

współzałożyciela

i twórcy

Ludoznawczego: Verein

tego Towarzystwa,

..Mitteilungen

des

k t ó r e g o redaktorami byli Gulgowski
materiału.

C h o ć językiem

urzędowym

d o ń wielu P o l a k ó w : d o m i n o w a l i

für

dorobku

jedynego

w

Kaschubische V o l k s k u n d e

Vereins

für

Kaschubische

i Lorentz, stanowi nie
Towarzystwa

wraz z Fryderykiem

dziejach
(zał.

Volkskunde"

wykorzystaną

i jego organu

Kaszubi ( z a r ó w n o Polacy, j a k

był

Kaszubskiego

1907

г.).

dotąd

skarbnicę

niemiecki,

i Niemcy)

Organ

(1908-1913),

świadomi

należało
swych

organicznych z w i ą z k ó w z kaszubszczyzna. N a u k o w y charakter Towarzystwa i odcinanie się
od oficjalnej p o l i t y k i germanizacyjnej były p o d s t a w o w y m i przyczynami zamarcia jego d z i a ł a l n o ś c i ,
przerwanej wybuchem I wojny

11

światowej.

W a r t o p a m i ę t a ć o bibliografii Ł ę g o w s k i e g o , publikowanej na lamach Zapisek Historycznych
Towarzystwa N a u k o w e g o w T o r u n i u .
Praca ta u k a z a ł a się w s k r ó c o n e j wersji w jęz. polskim pt. Kaszubi.
Kraków
1924.

�161

POLEMIKI

Poza „ M i t t e i l u n g e n . . . " r ó w n i e cenny, c h o ć skromniejszy m a t e r i a ł etnograficzny
kolejne roczniki „ G r y f a " — organu Towarzystwa M ł o d o k a s z u b ó w ,
(zob.

Kamińska,

1961).

Kaszubsko-Pomorskie

Z

inicjatywy

tegoż

Towarzystwa

w

zawierają

w y c h o d z ą c e g o o d 1908 r.

1913

r.

powstało

Muzeum

w Sopocie z bogatym zbiorem e k s p o n a t ó w etnograficznych.

Niestety,

I wojna p r z e r w a ł a r ó w n i e ż d z i a ł a l n o ś ć Towarzystwa i M u z e u m .
W dwudziestoleciu m i ę d z y w o j e n n y m Kaszuby znalazły się w bliższym k r ę g u b e z p o ś r e d n i c h
zainteresowań

n a u k i polskiej.

z w ł a s z c z a w Poznaniu,

Jednakże mimo badań

i Pomorze p o d wieloma w z g l ę d a m i p o z o s t a ł y
b a d a ń etnograficznych Kaszub i Pomorza
Obok

Uniwersytetu

0 tym głównie

prowadzonych

brak wyższej uczelni na P o m o r z u

niemały

jest

prace B o ż e n y

tu

w różnych

zdecydował

białą p l a m ą . N a j w i ę k s z y

w okresie m i ę d z y w o j e n n y m

udział

Instytutu

Stelmachowskiej

(1932,

ośrodkach,

o t y m , że
dorobek
powstał

Kaszuby

w

zakresie

w

Poznaniu.

Zachodnio-Słowiańskiego.

Decydują

1933). Jednak

zarówno

metoda,

jak

1 w y n i k i b a d a ń Stelmachowskiej m o g ą dziś b u d z i ć p o w a ż n e w ą t p l i w o ś c i . G ł ó w n y m p r o m o t o r e m
prac Stelmachowskiej

był Instytut B a ł t y c k i

p o m n i k o w e dzieło Kaszubi,
w

tym

dziele,

kultura

kompetencja

w Toruniu,

dzięki k t ó r e m u

pozostało

do

dziś

13

i język

( 1 9 3 4 ) . Syntetyczny charakter r o z p r a w zawartych

autorów -

w tym

Fryderyka

Lorentza jako

twórcy

Zarysu

etnografii kaszubskiej — s p o w o d o w a ł y , ż e z y s k a ł o ono powszechne uznanie w ś r ó d społeczności
kaszubskiej, a t a k ż e w nauce polskiej i europejskiej. Z a r ó w n o w wersji polskiej, j a k i angielsko­
języcznej jest

ono

dotąd

jedynym

opracowaniem

tego

typu.

W

zakresie

syntezy

etnograficznych Kaszub do d z i ś t r u d n o o b e j ś ć się bez pracy F. Lorentza, k t ó r y
poznał

i zbadał

kulturę

Kaszubów

w ciągu

dziesiątków

lat

naukowej

badań

bezpośrednio

penetracji

terenu

j a k o szeroko p a t r z ą c y na przedmiot b a d a ń j ę z y k o z n a w c a .
W okresie m i ę d z y w o j e n n y m
Gajek,

badania

terenowe

k t ó r y — o ile m i w i a d o m o — zebrał

wówczas,

ani p o

wojnie m i m o zapowiedzi

na Kaszubach

prowadził

interesujący

i bogaty

nie u k a z a ł a

się ż a d n a

również

materiał.

praca tego

Jedyne

Sklad etniczny

znane

m i publikacje

Wielkiego Pomorza

„ T e k a Pomorska",

J.

Gąjka

i stroje

dotyczące

Kaszub

ludowe na Pomorzu,

to

ani

wybitnego

przedstawiciela etnografii polskiej, u m o ż l i w i a j ą c a szersze poznanie w y n i k ó w jego
badań.

Józef

Jednakże

kaszubskich

skromne

artykuły:

opublikowane w czasopiśmie

R. I I I : 1938.

Po I I wojnie światowej diametralnie z m i e n i ł a się sytuacja
się w j e d n y m organizmie p a ń s t w o w y m ,

przechodzącym

Kaszubów.

w powojennych

Wszyscy

latach

znaleźli

rewolucyjne

p r z e o b r a ż e n i a s p o ł e c z n o - u s t r o j o w e , p o d wieloma w z g l ę d a m i niekorzystne dla m a ł y c h l o k a l n y c h
społeczności
charakter

etnicznych. Z m i a n y te miały

na

ziemiach

odzyskanych,

szczególnie rewolucyjny i zarazem

głównie

germanizacji. D o lat s i e d e m d z i e s i ą t y c h

w

dokonały

krainie

Słowińców,

niszczycielski

którzy

ulegli

silnej

się ostatecznie dzieje tej s p o ł e c z n o ś c i

na

ich rodzinnej ziemi pomorskiej w Polsce. W t y m czasie m i m o tragicznych l o s ó w tej grupy
kaszubskiej,

a może

dzięki

nim,

stała

się ona

przedmiotem

życzliwego

zainteresowania,

pomocy, a t a k ż e b a d a ń uczonych p o l s k i c h . W trakcie w s p ó ł c z e s n e g o , ostatniego a k t u tragedii
S ł o w i ń c ó w p o w s t a ł y interesujące prace etnograficzne

badaczy polskich. Wiedza o tej krainie

i ludziach rozpropagowana z o s t a ł a w Polsce tak dalece, że w głębi kraju żywsze
budzi

dziś los S ł o w i ń c ó w

niż p o z o s t a ł e j ,

zwartej

społeczności

kaszubskiej.

zainteresowanie
Spośród

prac

e t n o g r a f ó w polskich najbardziej interesujące są w t y m zakresie opracowania B o ż e n y Stelmachow­
skiej (1959, 1960, 1963), k t ó r a po 1945 r. z w i ą z a n a była z Uniwersytetem i m . M . K o p e r n i k a
w

Toruniu.

że

miały

O

powojennych

stworzono
W

kręgu

Kukiera

one

badaniach

i mają

żadnego

nadal

ośrodka

U M K powstała
Kaszubi

bytowscy

etnograficznych

charakter
naukowego

współczesnych

Kaszub

i n d y w i d u a l n y , wycinkowy
ukierunkowanego

natomiast

jedna

(1968).

Zyskała

głównie

z najciekawszych
ona

duże

można

i raczej

Nie

badania

Pomorza.

prac — monografia

Ryszarda

uznanie,

na

powiedzieć,

dorywczy.

choć

wzbudziła

również

" Praca zawiera trzy rozprawy o charakterze syntetycznym: A . F i s c h e r ,
Kaszubi
na tle etnografii Polski; F. L o r e n t z , Zarys etnografii kaszubskiej i T. L e h r - S p ł a w i ń s k i ,
O narzeczach Słowian
nadbałtyckich.

II - Etnografia Polska, t. 32. z. 2

�162

POLEMIKI

oceny krytyczne w ś r ó d e t n o g r a f ó w
uniwersyteckim, w k t ó r y m
Łódź

(głównie

dzięki

pracom

J.

1 4

i samych

etnografowie

Kaszubów .

podejmują

Drugim

obok

nieprzypadkowe

Kucharskiej, o czym

za

U M K ośrodkiem

badania

chwilę).

Kaszub,

Można

tu

jest

przywołać

t a k ż e prace ludzi z Z a k ł a d u Kaszuboznawczego dawnej WSP w G d a ń s k u . Jedynym etnografem
w t y m zespole był Wojciech B ł a s z k o w s k i . Jego g ł ę b o k a pasja i z n a j o m o ś ć
skromnym
Na

stopniu

Uniwersytecie

nielicznych
obrzędy

zaowocowała
Gdańskim

historyków.

i obyczaje.

jednak

można

Przykładem

Wstęp

w postaci

obecnie
może

publikacji

mówić

być

o

Kaszub

1966.

zainteresowaniach

Wacław

do etnografii historycznej

(1961.

Odyniec

Kaszub

i jego

w XVI-

w zbyt

1970.

1979).

etnograficznych
praca

XVIII

Kaszubskie

wieku (1985).

Poza uniwersyteckimi badaniami w dziedzinie etnografii Kaszub trzeba u w z g l ę d n i ć d z i a ł a l n o ś ć
i

publikacje (głównie przyczynkarskie) p r a c o w n i k ó w

Muzeum

Etnograficznego

k t ó r y m przez wiele lat k i e r o w a ł a M a r i a Z n a m i e r o w s k a - P r ü f f e r o w a , oraz D z i a ł u
Muzeum

Narodowego

w Gdańsku,

pracującego

pod

w

kierownictwem L o n g i n a

Malickiego.

Z prac t o r u ń s k i c h o p r ó c z publikacji M . Z n a m i e r o w s k i e j - P r ü í T e r o w e j d o t y c z ą c y c h
kaszubskiego
naszą
L.

(1957) na u w a g ę zasługuje niewielka k s i ą ż e c z k a Jana Rompskiego

wiedzę

o

obrzędowości

M a l i c k i e g o (1985,

pularnym

1986)

lf

kaszubskiej
bardzo

niż n a u k o w y m . Ciekawe

(1973).

W

Gdańsku

cenne i interesujące,
są

również

niektóre

rybołówstwa
wzbogacająca

zaś p o w s t a ł y

monografie

ale o charakterze
publikacje

Toruniu,

Etnograficznego

bardziej

po­

Muzeum

Morskiego

w G d a ń s k u . N a szczególną u w a g ę zasługuje praca Z d z i s ł a w a Batorowicza Maszoperie

kaszubskie

(1971). U w z g l ę d n i a j ą c r ó w n i e ż d z i a ł a l n o ś ć n a u k o w o - w y d a w n i c z ą m a l e ń k i c h m u z e ó w regionalnych
i

p o t ę ż n i e j ą c e g o Kaszubskiego Parku Etnograficznego we Wdzydzach m o ż n a jednak
stwierdzić, że w G d a ń s k u

i b e z p o ś r e d n o na Kaszubach

generalnie

nie p r o w a d z i się obecnie

szerszych

i d ł u g o f a l o w y c h b a d a ń etnograficznych. N i e istnieje też docelowy plan b a d a ń , k t ó r y

mógłby

d o p r o w a d z i ć do w s p ó ł c z e s n e g o zarysu etnograficznego tego regionu. W tej sytuacji szczególnie
w a ż n e są badania o ś r o d k a ł ó d z k i e g o , reprezentowanego

przez J a d w i g ę

Kucharską.

W bogatym d o r o b k u n a u k o w y m J. Kucharskiej k i l k a n a ś c i e pozycji dotyczy życia nadmorskich
K a s z u b ó w . Z dawniejszych trzeba p r z y w o ł a ć m o n o g r a f i ę
zespołowego

na Wybrzeżu

kaszubskich

w XX

Kaszubskim

wieku

(1972).

Tradycyjna

(1968) i Przemiany

Zyskały

one

struktury

uznanie

organizacja

rybołówstwa

społeczno-zawodowej

przedstawicieli

różnych

h u m a n i s t y k i , zwłaszcza h i s t o r y k ó w i s o c j o l o g ó w . W najnowszej swej pracy a u t o r k a
bardzo

ważną

problematykę

wykraczającą

niejako

poza

tradycyjne, czy

wsi

dyscyplin
podejmuje

może

dominujące

pojmowanie z a d a ń etnografii. Jest to p r o b l e m a t y k a niezmiernie istotna właśnie w przypadku
takich społeczności pogranicza etnicznego i k u l t u r o w e g o , j a k i e r e p r e z e n t u j ą Kaszuby. A u t o r k a
n a w i ą z u j ą c do najnowszych b a d a ń s t e r e o t y p ó w i p r o c e s ó w etnicznych w kraju
zwłaszcza

w

Ameryce,

przywołując

bogatą

literaturę

teoretyczną

i jej

i na świecie,

ustalenia,

wzorce, p o d j ę ł a p i o n i e r s k ą p r ó b ę zbadania ś w i a d o m o ś c i regionalnej i narodowej
kaszubskiej okolic B y t o w a cego się do

1945

r.

pewne

społeczności

terenu wielowiekowego pogranicza polsko-niemieckiego, znajdują­

w ramach

państwa

niemieckiego.

Traktuje

słusznie

tę

społeczność

j a k o szczególnie w y r ó ż n i a j ą c ą się, ale nie w y j ą t k o w ą w ramach w s p ó l n o t y narodowej

polskiej.

G ł ó w n y m celem etnograficznych b a d a ń a u t o r k i b y ł o „ p o z n a n i e mechanizmu przemian (i funkcjo­
nowania) z a c h o d z ą c y c h

w samookreśleniu

się m i e s z k a ń c ó w

wsi kaszubskich

okolic

Bytowa

na przestrzeni 70-80 lat, czyli życia trzech p o k o l e ń " (s. 8).
Posługując
poznanie

1 4

się dalej

przekazywanego

słowami
drogą

autorki tradycji

„przedmiotem

ustnej

badań

było

z jednej

strony -

dziedzictwa kulturowego m i e s z k a ń c ó w

wsi

Za tę p r a c ę autor został w y r ó ż n i o n y Medalem Stolema przez studencki K l u b
„ P o m o r a n i a " Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego w G d a ń s k u , a zarazem w z b u d z i ł a ona opinie
w rodzaju w y r a ż o n e j w recenzji L . M ł y ń s k i e g o , k t ó r a u k a z a ł a się w „Etnografii Polskiej",
t. 17: 1973, z. 1, s. 252-257. R. K u k i e r od lat pracuje w U M K niejako poza ś r o d o w i s k i e m
e t n o g r a f ó w . Jest on m . i n . autorem k i l k u innych o p r a c o w a ń etnograficznych d o t y c z ą c y c h
s ą s i e d n i c h w stosunku do Bytowskiego r e g i o n ó w Kaszub i Pomorza.
Praca ta jest wydawnictwem W o j e w ó d z k i e g o D o m u K u l t u r y w G d a ń s k u , z a s ł u ż o n e g o
w dziedzinie popularyzacji k u l t u r y kaszubskiej, z w ł a s z c z a sztuki ludowej.
15

�163

POLEMIKI

kaszubskich,

to jest

wzorów

zachowań

i

wartości

grupowych

oraz

wynikającej

w s p ó l n e g o dziedzictwa kulturowego — ś w i a d o m o ś c i w s p ó l n o t y integrującej

z

tego

m i e s z k a ń c ó w tych

wsi, z drugiej z a ś strony badania w k ł a d u uczestnictwa m i e s z k a ń c ó w wsi kaszubskich w k u l t u r ę
ponadregionalną
z trzech

(ogólnokrajową)

[...].

Ziemia bytowska

przewidzianych do zbadania

układów

[ . . . ] traktowana

odniesienia.

Drugi

jest j a k o

stanowić

jeden

m a — zgodnie

z koncepcją badawczą -

centralna część obszaru m o w y kaszubskiej; trzeci — enklawa m o w y

kaszubskiej

w stanie O n t a r i o , zamieszkana

w Kanadzie

przez

emigrantów

przybywających

do K a n a d y w p o ł o w i e X I X w . " (s. 9).
Mamy

więc t u do czynienia z bardzo

ambitnym programem

badawczym

i realizacją

jego istotnej części. K u c h a r s k a p r ó b u j e z n a l e ź ć odpowiedzi na postawione we w s t ę p i e zadania
rozpatrując

w rozdziale I pracy z a t y t u ł o w a n y m

„Podstawy

więzi n a t u r a l n y c h "

zagadnienia

t e r y t o r i u m , p o k r e w i e ń s t w a , tradycji i p a m i ę c i historycznej, j ę z y k a etnicznego, religii. W rozdziale I I
(„Więzi stanowione podnadlokalne") przedstawia mechanizm tworzenia się więzi i jego u w a r u n k o ­
wania lokalne oraz miejscowych p r o p a g a t o r ó w p o l s k o ś c i , analizuje d r o g i o d d z i a ł y w a n i a idei pol­
skiej identyfikacji
jania

idei

analizuje

narodowej poprzez r o d z i n ę i organizacje

narodowych.
owe

procesy

W rozdziale

I I I („Przebieg

asymilacji na

s p o ł e c z n e oraz bariery

i rezultaty

gruncie j ę z y k a ,

kultury

procesów
i

przyswa­

asymilacyjnych")

obyczaju

oraz

instytucji

państwa.
S p o s t r z e ż e n i a i wnioski s f o r m u ł o w a n e w trakcie analizy m a t e r i a ł u są bardzo

interesujące.

N a j w a ż n i e j s z e zawarte są w stwierdzeniach: „ G ł ó w n ą p r z e s z k o d ą u t r u d n i a j ą c ą proces identy­
fikacji l u d n o ś c i kaszubskiej z g r u p ą n a r o d o w ą p o l s k ą b y ł a tradycyjna k u l t u r a kaszubska, k t ó r a
poprzez

funkcje s t r u k t u r y swych funkcji

identyfikacji

złożony

mechanizm

m i e s z k a ń c ó w wsi bytowskich z ich g r u p ą e t n i c z n ą , ale r ó w n o c z e ś n i e

negatywnie

na proces ich identyfikacji

oddziaływała

pozytywnie na

z g r u p ą n a r o d o w ą p o l s k ą . [ . . . ] W procesie

samookreślenia [...]

język etniczny odgrywa z a s a d n i c z ą rolę w procesie k s z t a ł t o w a n i a się ś w i a d o m o ś c i
jednostki i całej z b i o r o w o ś c i

kaszubskiej.

W

formach j ę z y k a

etnicznego

wszelkie k o n t a k t y m i e s z k a ń c ó w wsi kaszubskiej z rzeczywistością p o z a j ę z y k o w ą .
identyfikacji

ludności

kaszubskiej

z

grupą

narodową

polską

miał

społecznej

utrwalone

charakter

zostały

[ . . . ] Proces
dynamiczny.

[ . . . ] . " M o ż n a też m ó w i ć „ o o p ó ź n i o n y m procesie wkroczenia tej grupy l u d n o ś c i w stadium
tworzenia więzi n a r o d o w y c h . [ . . . ]
T r u d n o b y ł o b y p r z y p u s z c z a ć , że l u d n o ś ć kaszubska badanych wsi okolic B y t o w a w c h w i l i
obecnej

w pełni

uczestniczy

w życiu

społeczeństwa

narodowego,

co

byłoby

z « a s y m i l a c j a s t r u k t u r a l n a » . R ó w n i e ż i tezy p l u r a l i z m u kulturowego nie znajdują
b a d a ń potwierdzenia [ . . . ] P o m i m o więc dynamicznego
stale m a m y

do

czynienia

ze s o b ą k o m u n i k o w a ć

z pewnym

typem

charakteru

wspólnoty

ludności

w wynikach

p r o c e s ó w asymilacji [ . . . ]
kaszubskiej,

na kanwie w s p ó l n e g o j ę z y k a , w s p ó l n y c h

równoznaczne

mogącej

się

l o s ó w historycznych ziemi,

k t ó r ą z a m i e s z k u j ą " (s. 133-135).
Jako c z ł o n e k w s p ó l n o t y kaszubskiej, zakorzeniony poprzez losy rodziny m . i n . na ziemi
bytowskiej, b y ł e m d o t ą d przekonany,
wspólnoty

narodowej.

Wyniki

że właśnie tam najsilniejsza jest ś w i a d o m o ś ć polskiej

badań

J.

Kucharskiej

pokazują

sytuację

odwrotną,

która

b y ć m o ż e jest efektem naszej rzeczywistości ostatnich k i l k u n a s t u lat. Z większością s p o s t r z e ż e ń
J. Kucharskiej jestem s k ł o n n y się z g o d z i ć i p r z y j ą ć nawet z w d z i ę c z n o ś c i ą . Decyduje o t y m
m. in. akceptująca

niejako postawa a u t o r k i wobec badanej s p o ł e c z n o ś c i , ale z tego samego

stwierdzenia r o d z ą się pewne w ą t p l i w o ś c i . Generalnie zgadzam się, że w badanej s p o ł e c z n o ś c i ,
jak

w każdej

innej,

historii,

wspólnota

autorkę

materiał

czynnikami decydującymi
tradycji,

źródłowy

języka

i religii.

i literaturę

o

więziach

Studiując

nie m o g ę

wewnętrznych

całość

uwolnić

pracy,

się jednak

są:

świadomość

wykorzystany
od

wątpliwości,

przez
czy

p r o w a d z ą c y badania byli bogatsi w wiedzę w tej materii od r e s p o n d e n t ó w .
P o d s t a w o w ą b a z ę ź r ó d ł o w ą pracy stanowi m a t e r i a ł
w

trakcie

kilkuletnich

penetracji

terenu,

zebrany

przeprowadzonych

przez a u t o r k ę
w

latach

i studentów

siedemdziesiątych

za p o m o c ą trzech kwestionariuszy i ankiety stosowanej w s z k o ł a c h badanych wsi. Podstawowym
obiektem b a d a ń b y ł a rodzina. Jedynie bardzo u ł a m k o w o wykorzystano archiwalia. D o naj­
ważniejszych ź r ó d e ł z a ś zaliczono m o n o g r a f i ę Kaszubi bytowscy R. K u k i e r a i p o p u l a r n o n a u k o w ą

�164

POLEMIKI

monografię
Bedeker

h i s t o r y c z n ą Dzieje

kaszubski

Bezpośrednia

ziemi bytowskiej

p o d red. S. Gierszewskiego

(1972), a

także

R. Ostrowskiej i I . Trojanowskiej (1979).
znajomość

terenu

m i s t w i e r d z i ć , iż g ł ó w n y m i

i badanej

respondentami

społeczności

oraz

b y l i przedstawiciele

z a a n g a ż o w a n i w ruchu n a r o d o w y m , n i e k t ó r z y r e p r e z e n t u j ą c y

analiza

pracy

pozwalają

miejscowej elity — d z i a ł a c z e

rejony s ą s i e d n i c h p o w i a t ó w —

kartuskiego czy k o ś c i e r z y ń s k i e g o (F. Pawelczyk, F. Borzyszkowski — s. 3 1 , 39). Dlatego obraz
ś w i a d o m o ś c i badanej społeczności jest wyidealizowany, a ponadto c a ł a praca

charakteryzuje

się przesadnym ujęciem egzotyczno-folklorystycznym i polonocentrycznym. Ta ostatnia cecha
w p r z y p a d k u grup etnicznych pogranicza, takich j a k Kaszubi lub M a z u r z y , jest
niekorzystna nie t y l k o

w badaniach

n a u k o w y c h . Prowadzi generalnie

szczególnie

także do

zubożenia

p o l s k o ś c i , k t ó r a r o ś n i e i wzbogaca się g ł ó w n i e dzięki r ó ż n o r o d n o ś c i . Jest to praca o ś w i a d o m o ś c i
narodowo-etnicznej
kaszubskiej.

miejscowej

elity,

wywodzącej

się p o n o ć

głównie

N i e twierdzę, że ś w i a d o m o ś ć innych grup s p o ł e c z n y c h

r ó ż n a , ale w pracy
rodzaju badaniach
zróżnicowany,

brak

pełnego

rozpoznania

tego

z

drobnej

b y ł a i jest

podstawowego

szlachty

diametralnie

p r o b l e m u , co

nie b y ł o b y wcale trudne. Rzeczywisty obraz tej s p o ł e c z n o ś c i jest

niewolny

od

konfliktów,

także

klasowych,

co

znajduje

odbicie

w

tego

bardziej
również

w świadomości.
Autorzy
tezę,

badań

iż Kaszubi

(twórcy

prac

mieszkający

magisterskich

na

tym

terenie

i J.

Kucharska)

uważają

się za

przyjęli

niejako

z

Kaszubów — Polaków

góry
lub

K a s z u b ó w — N i e m c ó w . N i e z a u w a ż y l i głębszej z ł o ż o n o ś c i problemu. F o r m u ł u j ą c pytania zgodnie
niejako z t y m i z a ł o ż e n i a m i nie wyczuli w odpowiedziach r e s p o n d e n t ó w istnienia f o r m p o ś r e d n i c h ,
nie p r ó b o w a l i nawet o d p o w i e d z i e ć , czy w tej s p o ł e c z n o ś c i -

tak w przeszłości, j a k i dziś —

dominuje poczucie o d r ę b n o ś c i , swoistej s a m o ś w i a d o m o ś c i kaszubskiej, k t ó r a b y ć m o ż e ciąży
nad ś w i a d o m o ś c i ą n a r o d o w ą , s k ł a n i a j ą c się w k i e r u n k u p o l s k o ś c i czy n i e m i e c k o ś c i . A u t o r k a
nie bierze p o d u w a g ę w a r u n k ó w , w j a k i c h p o w s t a w a ł y odpowiedzi na pytania kwestionariusza,
ani

powszechnie

znanego

faktu,

iż z w ł a s z c z a

respondenci

wiejscy,

nie

tylko

kaszubscy,

p o t r a f i ą m ó w i ć t r o c h ę to, czego — w e d ł u g ich wyczucia — oczekuje p r z e p r o w a d z a j ą c y

badania.

Potrafią

„uczony

też m ó w i ć rzeczy nieprawdziwe, p r ó b u j ą c s p r a w d z i ć , na ile da się n a b r a ć
l 6

badacz" .
M a n k a m e n t e m tej pracy i n i e k t ó r y c h innych o p r a c o w a ń etnograficznych jest n i e u w z g l ę d n i e n i e
czasu, c h r o n o l o g i i . P a m i ę t a j ą c ,
jak

wyglądał

ó w stan

iż autorka bada trzy pokolenia, nie m o ż n a d o w i e d z i e ć się,

świadomości

w przeszłości,

z n a j o m o ś ć d o r o b k u j ę z y k o z n a w c ó w i niedocenianie

a j a k jest

współcześnie.

Niedostateczna

prac h i s t o r y k ó w s p o w o d o w a ł y przesadne

potraktowanie spraw nazwisk r o d o w y c h , j a k i pewnych rodzinnych legend. T y m samym nie
z a u w a ż o n o w p ł y w u literatury, a przede wszystkim prasy. Jest to t e ż efekt prawie c a ł k o w i t e g o
1 7

p o m i j a n i a przez e t n o g r a f ó w ź r ó d e ł archiwalnych i d r u k o w a n y c h , a t a k ż e prasy

dochodzącej

do lokalnej s p o ł e c z n o ś c i i po trochu odzwierciedlającej

to, co się w niej dzieje.

historii regionalnej

też u w o l n i ć p r a c ę od

tradycji

i literatury kaszubskiej

literackiej z h i s t o r i ą .

się mniej egzotycznie,

pozwoliłaby

Wiele zjawisk stwierdzonych przez

gdyby p o r ó w n a ć

obraz

badanej

autorkę

społeczności

Znajomość

utożsamiania

zaprezentowałoby

z innymi

podobnymi

l o k a l n y m i w s p ó l n o t a m i t e r y t o r i a l n y m i . W p r z y p a d k u takiej konfrontacji t a k ż e Kaszubi i ich
k u l t u r a p r e z e n t u j ą się we w s p ó l n o c i e o g ó l n o p o l s k i e j mniej egzotycznie.
Generalna

refleksja

wynikająca

z

przestudiowania

omawianej

pracy

to

stwierdzenie

potrzeby interdyscyplinarnych b a d a ń (lub przynajmniej takiego podejścia) przy podejmowaniu
podobnej p r o b l e m a t y k i . T r u d n o też a n a l i z o w a ć , b a d a ć ś w i a d o m o ś ć ludzi bez bliższej z n a j o m o ś c i

1 6

N a b r a ł się na to m . i n . R . K u k i e r , a po n i m i n n i ; zob. M ą c z k a (1986).
P r z y k ł a d e m ź r ó d ł a drukowanego wykorzystanego przez J. K u c h a r s k ą jest k s i ą ż k a
o charakterze w s p o m n i e n i o w y m : W. W a c h , Na kaszubskim szańcu, Warszawa 1968. Szkoda
jednak, że przypisy podane przez J. K u c h a r s k ą , nie t y l k o w t y m p r z y p a d k u , s ą niekiedy
m y l ą c e , zob. np. s. 86-87, przyp. 7, gdzie idzie o ks. M a k s y m i l i a n a (u J. K . Z b i g n i e w )
Wierzbickiego.
1 7

�165

POLEMIKI

ich j ę z y k a , m e n t a l n o ś c i , pewnych s y m b o l i oraz postaci i f a k t ó w . Z n i e z n a j o m o ś c i tych
spraw w y n i k a j ą zapewne humorystyczne p o t k n i ę c i a a u t o r k i w rodzaju obdarzenia wydawcy
„ G a z e t y G r u d z i ą d z k i e j " W i k t o r a Kulerskiego nazwiskiem W i t o l d a Kuberskiego — szczególnej
p a m i ę c i ministra o ś w i a t y z lat, w k t ó r y c h k o ń c z o n o badania terenowe w okolicach B y t o w a
(s. 58; na s. 92 figuruje W i k t o r K u b e r s k i ) . Podobny charakter ma p o d k r e ś l e n i e faktu
d u ż e j p o p u l a r n o ś c i ks. Józefa Wryczy — „ a m i m o że p o c h o d z i ł z Kielc, a więc b y l obcym,
z d o b y ł sobie we wsiach bytowskich uznanie i szacunek" (s. 59) — i przypisanie m u faktu
tej o b c o ś c i , gdy powszechnie w i a d o m o , iż w y w o d z i ł się właśnie z bytowskiego r o d u Wrycza-Rekowskich. Podobnych d r o b i a z g ó w , j a k na niewielką o b j ę t o ś c i o w o p r a c ę , z n a c z ą c ą d o n i o s ł o ś c i ą
s p o s t r z e ż e ń i p r o b l e m a t y k i , jest zbyt wiele. B y ć m o ż e z a w a ż y ł na t y m t a k ż e fakt b r a k u
recenzenta z n a j ą c e g o realia regionu, k t ó r e m u p o ś w i ę c o n a jest ta w sumie i n t e r e s u j ą c a i cenna
publikacja (choć dyskusyjna i miejscami nie dopracowana).
D o r o b e k naukowy J. Kucharskiej, s t a n o w i ą c y najcenniejszą c z ą s t k ę w k ł a d u powojennej
etnografii polskiej w rozpoznanie s p o ł e c z n o ś c i i k u l t u r y K a s z u b ó w , z w ł a s z c z a ta ostatnia
publikacja, u ś w i a d o m i ł y m i p i l n ą p o t r z e b ę stworzenia nowego o ś r o d k a b a d a ń etnograficznych —
m o ż e szerzej; antropologicznych — w k u l t u r a l n o - n a u k o w y m centrum regionu, j a k i m jest nie­
w ą t p l i w i e G d a ń s k . T r u d n o b o w i e m na zasadzie d o j a z d ó w p o d j ą ć i z r e a l i z o w a ć z większym
powodzeniem j a k i ś c a ł o ś c i o w y p r o g r a m b a d a ń tego regionu d o dziś s t a n o w i ą c e g o w stosunkowo
d u ż y m stopniu białą p l a m ę w etnografii polskiej. Poza Kaszubami w jeszcze w i ę k s z y m
stopniu p r z y s ł o w i o w ą białą p l a m ę s t a n o w i ą takie regiony Pomorza, j a k Kociewie i Bory
Tucholskie, Ż u ł a w y , Powiśle, a t a k ż e Kosznajderia i K r a j n a . N i e od rzeczy b y ł a b y też
w i ę k s z a korelacja b a d a ń tych r e g i o n ó w z ziemią c h e ł m i ń s k ą , Pomorzem Z a c h o d n i m oraz
W a r m i ą i M a z u r a m i . M o i m zdaniem w a r u n k i b a d a ń interdyscyplinarnych istnieją w G d a ń s k u .
1 8

Podjęcie tych b a d a ń nie jest zadaniem ł a t w y m , ale też nie jest ono n i e m o ż l i w e .
N a p o c z ą t k u realna i konieczna jest większa integracja przedstawicieli ś r o d o w i s k a etnograficz­
nego, p r a c u j ą c y c h na t y m terenie w r ó ż n y c h instytucjach, g ł ó w n i e muzealnych, z reprezentan­
t a m i p o k r e w n y c h dyscyplin n a u k o w y c h s k u p i o n y m i przede wszystkim na Uniwersytecie G d a ń s k i m .
J u ż dziś w s p ó ł p r a c u j ą o n i m . i n . za p o ś r e d n i c t w e m G d a ń s k i e g o Towarzystwa Naukowego,
p o s t u l u j ą c e g o od lat stworzenie o ś r o d k a b a d a ń etnograficznych w G d a ń s k u . Ustalenie aktualnego
stanu b a d a ń s p o ł e c z n o ś c i i k u l t u r y Kaszub i innych r e g i o n ó w Pomorza, rozpoznanie istniejących
m o ż l i w o ś c i i najpilniejszych potrzeb, to w a ż n e zadanie nie t y l k o o ś r o d k a humanistycznego,
j a k i m jest G d a ń s k , lecz m o ż e przede wszystkim c a ł e g o ś r o d o w i s k a etnograficznego w Polsce.

LITERATURA

Alias

językowy...

1964-1978

Atlas językowy

kaszubszcżyzny

i dialektów

sąsiednich,

opracowany

przez

Zespół

S ł o w i a n o z n a w s t w a P A N , t. 1-6, p o d red. Z . Stiebera, t. 7-15, p o d red. H . Popowskiej-Taborskiej,

Wrocław.

B a t o r o w i c z Z.
1971

Maszoperie

kaszubskie. Studium geogrąficzno-etnograficzne,

Prace M u z e u m M o r s k i e g o

w G d a ń s k u , t. 4, G d a ń s k .
B t a s z k o w s k i W.
1961

Obiekty

ludowej kultury

materialnej

środkowych

Zeszyty Humanistyczne. Prace Pomorzoznawcze,
1965

Haft kaszubski,

1966

O podcieniu

1 8

Kaszub,

Gdańskie

Gdańsk.

w budownictwie kaszubskim.

Pomorzoznawcze,

i północnych
R. 4, G d a ń s k .

G d a ń s k i e Zeszyty Humanistyczne.

Prace

R. 9, G d a ń s k .

Z o b . t e ż : K u c h a r s k a (1986) i por. Szulist (1981).
Polonii kaszubskiej t o : Jost (1983) i Perkowski (1972).

Najciekawsze

prace

dotyczące

�166

POLEMIKI

1970
Specyfika kulturowa Kaszub. Współczesne
pojęcie regionalizmu, G d a ń s k .
1981
Zarys etnograficzny, [ w : ] Pojezierze Kaszubskie, B. A u g u s t o w s k i (red.),
1983 Hafty regionalne na Pomorzu Gdańskim,
Gdańsk.
B r e z a E., T r e d e r J.
1981
Gramatyka
Bukowski A.
1950

kaszubska.

Regionalizm
historycznej,

Zarys popularny,

kaszubski.
Poznań.
kaszubscy

Ruch

Gdańsk.

naukowy,
XIX i XX

literacki

i kulturalny.

L u d o w a " , R.

monografii

1959

Folkloryści

Pomorze Gdańskie
(Od Ceynowy do „Gryfa"),
[ w : ] , Dzieje folklorystyki
1864-1918, H . K a p e l u ś , J. K r z y ż a n o w s k i (red.). Warszawa.
badań

w., „ L i t e r a t u r a

Zarys

1982

B u r s z t a J.
1965
Przegląd i perspektywy
R. 1963.
D r z e ż d ż o n J.

XVIII,

Gdańsk.

etnograficznych na Pomorzu

13, nr

1-2.

polskiej

Zachodnim, „ L u d " , t. 49,

1973
Piętno Smętka. Z problemów
kaszubskiej literatury regionalnej lat 1920-1939, G d a ń s k .
1986
Współczesna
literatura kaszubska 1945-1980, Warszawa.
Dzieje
Pomorza...
1979

Dzieje Pomorza Nadwiślańskiego,
R. W a p i ń s k i , G d a ń s k .
Encyklopedia...
1976
Encyklopedia powszechna
G a j e к J.
1938

Sklad etniczny
R. 3.

PWN,

S. Mielczarski,

W. Odyniec, (red.) S. Gierszewski,

t. 3, Warszawa.

Wielkiego Pomorza

i stroje ludowe na Pomorzu,

„ T e k a Pomorska",

Galus H.
1986
Kaszubi dzisiaj, „ P o m e r a n i a " , n r 7.
1987
Nie bójcie się Kaszubów,
„ P o l i t y k a " , nr 5.
G u l g o w s k i I . [Ernst Seefried Gulgowski]
1911

Von einem unbekannten Volke in Deutsehland. Ein Beitrag zur Volks- und Landeskunde
des Kaschubei, Berlin.
H i l f e r d i n g A.
1862
Historia

Ostatki Slavjan na jużnom
Petersburg.
Pomorza...

beregu Baltijskago

morja, Etnografičeskij

1969-1984 Historia Pomorza, G . L a b u d a (red.), t. 1, cz. 1-2,
t. 2, cz. 2, 1984, P o z n a ń .
Jost I .
1983
Osadnictwo kaszubskie
K a m i ń s k a K.
1961

„Gryf
wraz
Gdańsk.
K a r n o w s k i J.

z

dodatkiem

1982
Moja droga kaszubska,
Kościński K.
1905 Kaszubi giną.
К u c h a r s k a J.

w Ontario,

Wiązanka

„Gryf

1969; t.

Sborník,

1, cz.

t. 5,

1, 1976;

Lublin.
Kaszubski"

1908-1934.

Bibliografia

zawartości,

o p r a ć , w s t ę p i przypisy J. Borzyszkowski, G d a ń s k .
wiadomości

historycznych
zespołowego

i statystycznych,

na Wybrzeżu

Poznań.

1968

Tradycyjna organizacja rybołówstwa
Warszawa- Kraków.

Kaszubskim,

Wrocław —

1972
1986

Przemiany struktury społeczno-zawodowej
wsi kaszubskich w XX wieku, W r o c ł a w .
Kaszubi w Kanadzie. Mechanizmy identyfikacji etnicznej, „ E t n o g r a f i a Polska", t. 30,
z. 1, s. 163-179.

�167

POLEMIKI

Kukier

R.

1968
Kaszubi bytowscy. Zarys monografii etnograficznej,
L a b u d a A.
1982
Slówórz
L a b u d a G.
1982

kaszebsko-polsczcié

polsko-kaszubski,

społeczność

białą plamą,

„ P o m e r a n i a " , nr 6.

Geschichte der Kaschuben, Berlin.
Pomoranisches Worterbuch, t. 1 A - P , B e r l i n ; t. 2 fortgefiihrt
Berlin 1968.

Ł ę g o w s k i J. ( D r N a d m o r s k i )
1889
Ludność Polska w Prusach Zachodnich. Jej rozwój
z mapą etnograficzną.
Warszawa.
1892
Kaszuby i Kociewie. Język,
zwyczaje, przesądy,
w północnej części Prus Zachodnich, P o z n a ń .
M a j e w i c z A . F.
1984

von Friedhelm Hinze,

i rozsiedlenie w bieżącym
podania,

zagadki

stuleciu,

i pieśni

ludowe

A New Kashubian Dictionary and the Problem of the Linguistic Status of Kashubian
(an Insight from Outside the Field), [ w : ] Collectanea lingüistica
in honorem Adami
Heinz, Prace K o m i s j i J ę z y k o z n a w s t w a P A N , nr 53, K r a k ó w .

Majkowski

A.

1938
Historia
M a l i c k i L.
1985

Gdańsk.

Sprawa kaszubska w perspektywie historii, K o m u n i k a t y Z a r z ą d u G ł ó w n e g o Zrzeszenia
Kaszubsko-Pomorskiego, „ W i d " , nr 16.

Latoszek M.
1987
Kaszubska
L o r e n t z F.
1925
1958

i Słownik

Gdynia.

Kaszubów,

Gdynia.

Sztuka ludowa na Pomorzu Gdańskim,

1986
Rok obrzędowy
Mączka M.

na Kaszubach,

Gdańsk.

Gdańsk.

1986

Ten dziwny kaszubski świat czy tylko plewy czasu i wielości?,
I n f o r m a t o r K u l t u r a l n y , Słupsk, R. 5, nr 1, s. 4-6.
N e u r e i t e r F.

„Gryf,

Wojewódzki

1978

Geschichte der kaschubischen Literatur. Versuch einer zusammenfassenden
Slavistische Beitráge, B d . 117, M ü n c h e n .
O d y n i e c W.
1985

Kaszubskie obrzędy
wieku, G d a ń s k .
P e r k o w s k i J.

i obyczaje.

Wstęp

do etnografii historycznej

Darstellung,

Kaszub w

XVI-XVIII

1972
Vampires, Dwarves and Witches among the Ontario Kashubs, Ottawa.
P n i e w s k i W.
1928/1929 Przegląd literatury kaszubskiej, „ R o c z n i k G d a ń s k i " , t. 2-3, s. 3-31.
Popowska-Taborska H.
1980
Kaszubszczyzna. Zarys dziejów, Warszawa.
R a m u l t S.
1983
Słownik
R o m p s k i J.
1973 Ścinanie
R o p p e l L.
1959

języka

pomorskiego,

kani. Kaszubski

Trzej regionaliści
R. 13, nr 1-2.

czyli kaszubskiego,

Kraków.

zwyczaj ludowy, T o r u ń .

kaszubsko-kociewscy

XVIII,

XIX

i XX w., „ L i t e r a t u r a

Ludowa",

S a m p J.
1981
Droga na sabat, G d a ń s k .
1984

Mowa, którą

nazwano „niedoszłym"

językiem,

„ R e g i o n y " , nr 1-4, s. 95-106.

�168

POLEMIKI

1985b
Sejm

Zanim

staniesz

się niemy

w mowie

ojców,

[ w : ] Poezja

rodnej

mowy,

Gdańsk.

Rzeczypospolitej...

1985

Sejm Rzeczypospolitej

Słownictwo

o Pomorzu

w 1920 roku,

Gdańsk.

kociewskie...

1980-1985 Słownictwo

kociewskie

na tle kultury

ludowej, t. 1-3, Wroclaw.

S t r z e l c z y k J.
1986

Gerardowi

Labudzie

w hołdzie,

„ P r z e g l ą d Z a c h o d n i " , R. 42, nr 5/6.

S t e l m a c h o w s k a B.
1932

Stosunek

1933

Rok obrzędowy

Kaszub do Polski,

1934

Kaszubi.

-Kultura i język,

1959

Strój

1960

Budownictwo

1963

Słowińcy

Toruń.

na Kaszubach,

kaszubski.

Toruń.

Toruń.

Atlas polskich

Słowińców,

i ich kultura,

strojów

ludowych,

Wrocław.

Poznań.
Poznań.

S y c h t a B.
1964-1976 Słownik

gwar kaszubskich

na tle kultury

ludowej, t. 1-7,

Wrocław.

S z u l i s t W.
1981
Stan i potrzeby badań nad Kaszubską
Polonią,
[ w : ] Studia pelplińskie,
s. 317-344.
T r e d e r J.
1986
Ze studiów nad frazeologią
kaszubską
(na tle porównawczym),
Zeszyty N a u k o w e
Uniwersytetu G d a ń s k i e g o . R o z p r a w y i Monografie, nr 68, G d a ń s k .
W. K .
1987
30 lat minęło, „ P o m e r a n i a " , nr 1, s. 3.
Wielka
encyklopedia...
1967
Wielka encyklopedia powszechna PWN, t. 5, 10, Warszawa.
Znamierowska-Priifferowa M.
1957

Rybackie narzędzia ко/ne w Polsce i krajach sąsiednich,
Torunensis, supp). 4. T o r u ń .

Studia Societatis Scientiarum

JADWIGA KUCHARSKA

PROBLEM

BADAŃ

ETNOGRAFICZNYCH

K A S Z U B PO R A Z D R U G I

W obszernym artykule J. Borzyszkowskiego, napisanym z m ł o d z i e ń c z ą s w a d ą i silnym
emocjonalnym z a a n g a ż o w a n i e m w sprawy k a s z u b s z c ż y z n y , dostrzegam k i l k a w a ż k i c h p r o b l e m ó w
z r ó ż n i c o w a n e j natury, do k t ó r y c h b ę d ę n a w i ą z y w a ć w t o k u podjętej z w y w o d a m i autora
p o l e m i k i . Z a c z n ę o d zasygnalizowania tych p r o b l e m ó w , u w z g l ę d n i a j ą c h i e r a r c h i ę w a ż n o ś c i .
Są t o : 1. Zagadnienie warsztatu pracy etnografa, czyli w y b o r u przedmiotu i terenu b a d a ń ,
przyjętych z a ł o ż e ń teoretycznych i z w i ą z a n y c h z n i m i technik zbierania „ ź r ó d e ł w y w o ł a n y c h "
( m a t e r i a ł ó w terenowych); 2. O k r e ś l e n i e „ o s o b l i w o ś c i " nauk antropologicznych (etnograficz­
nych) - m . i n . rozumienia p r o b l e m ó w j ę z y k a , czasu, tzw. „żywej h i s t o r i i " i t p . ; 3. Zagadnienie
b a d a ń interdyscyplinarnych rozumianych j a k o w s p ó ł p r a c a , a nie ingerencja w specyfikę innej
dziedziny (dyscypliny n a u k i ) .
Nie znaczy to jednak, że wymienione zagadnienia b ę d ą przeze mnie kolejno o m ó w i o n e ,
bo wtedy w y p o w i e d ź moja s t r a c i ł a b y charakter polemiczny. B ę d ę do nich n a w i ą z y w a ł a
w dalszych wywodach.
J. Borzyszkowski k o ń c z y swój a r t y k u ł recenzyjny refleksją o potrzebie b a d a ń interdyscypli­
narnych przy p o d e j m o w a n i u p r o b l e m a t y k i ś w i a d o m o ś c i na terenie k a s z u b s z c ż y z n y . Z dalszych
w y w o d ó w w y n i k a , że badania takie p o w i n n y b y ć podejmowane przez osoby z n a j ą c e język,
m e n t a l n o ś ć K a s z u b ó w oraz postacie i fakty z w i ą z a n e z terenem b a d a ń , bez ich z n a j o m o ś c i b o w i e m
p o p e ł n i a n e są „ h u m o r y s t y c z n e p o t k n i ę c i a " . P r z y k ł a d y podane przez J. Borzyszkowskiego są nie­
mniej humorystyczne, a w y n i k a j ą z n i e z n a j o m o ś c i zasad stosowanych podczas realizacji b a d a ń
terenowych. D o t y c z ą one rzekomo mylnie podanego nazwiska redaktora gazety g r u d z i ą d z k i e j

�169

POLEMIKI

oraz uznania p u ł k o w n i k a Wryczy za „ o b c e g o " . M y l n i e podane nazwisko nie oznacza
posiadania
przez

„fałszywej

korektę.

bohatera

wiedzy",

Natomiast

jest

dane

to

bowiem

personalne

walk partyzanckich, podawane

zwykły

dotyczące

błąd

zecerski,

pułkownika

były przez i n f o r m a t o r ó w ,

nie

wcale

poprawiony

Wryczy,

legendarnego

a dla etnografa nie jest

najistotniejsze t o , czy fakty te rzeczywiście miały miejsce. Budowanie takiej wiedzy pozostawia
o n h i s t o r y k o w i , a koncentruje się na p o g l ą d a c h , opiniach, s ą d a c h aktualnie

funkcjonujących

w badanym ś r o d o w i s k u i p o w o d u j ą c y c h niekiedy m i t o l o g i z a c j ę tej postaci. M o ż n a by d o d a ć ,
że podobna

byłaby

z nadaniem

i m t y t u ł ó w szlacheckich,

sprawa

legendy o udziale

Kaszubów

w bitwie

wiedeńskiej,

a nie zweryfikowana przez h i s t o r y k ó w .

związana

N i e zwalnia

to etnogtafa z podawania tych f a k t ó w , jeżeli bada ś w i a d o m o ś ć

i chce p o s t ę p o w a ć

z przyjętymi

11 mojej pracy:

przecież,

badań

założeniami

(por. s.

że p o d s t a w o w y m i s k ł a d n i k a m i

świadomości

etnicznej

badanych

przed

rozpoczęciem

wsi kaszubskich

wyobrażenia,

poglądy

i sądy

są

właściwe

dotyczące

zgodnie

„założono

mieszkańcom

wydarzeń

rodzinnych

znanych z tradycji czy z w ł a s n y c h p r z e ż y ć . . . " ) . I nie jest to ani egzotyka, ani przesada —
j a k sugeruje J. Borzyszkowski — ale w a ż k i element konkretnej ś w i a d o m o ś c i o k r e ś l o n e j grupy
regionalnej, k t ó r ą bada osoba „ o b c a " , s t o j ą c a
szerszego o m ó w i e n i a
poznający

i zapewne

na z e w n ą t r z grupy. Kwestia ta

wymagałaby

t r u d n o r o z s t r z y g n ą ć j ą jednoznacznie. Pytanie, czy badacz

d a n ą k u l t u r ę p o w i n i e n być sam uczestnikiem tejże k u l t u r y , czy też b y ć dla niej

„ o b c y m " , należy n i e w ą t p l i w i e do najtrudniejszych p y t a ń etnologii.

J e d n a k ż e obstawanie przy

twierdzeniu, iż lepiej poznajemy k u l t u r ę w ł a s n ą , grozi n i e m o ż l i w y m do s p e ł n i e n i a w a r u n k i e m
b a d a ń etnograficznych, trzeba by b o w i e m d o m a g a ć się wtedy, aby I n d i a n badali Indianie,
P o l a k ó w — Polacy, a K a s z u b ó w — K a s z u b i i t d .
N i e ulega w ą t p l i w o ś c i , że osoba „ o b c a " dostrzega łatwiej to wszystko, czego nie z a u w a ż a
członek

badanej

grupy,

urzędnik,

świadek

czy

tylko

narrator

( = informator)

wydarzeń

interesujących etnografa. Czynienie zarzutu z faktu n i e z n a j o m o ś c i j ę z y k a badanej s p o ł e c z n o ś c i
wydaje się bezpodstawne.

A b s t r a h u j ą c o d s p o r ó w toczonych w k o ł a c h j ę z y k o z n a w c ó w ,

należy m ó w i ć o dialekcie, czy j ę z y k u kaszubskim, z a u w a ż y ć należy, że wszyscy

czy

mieszkańcy

wsi b y t o w s k i c h znali gorzej l u b lepiej polski j ę z y k literacki. A b y w y c z e r p a ć z w i ą z a n e z p r a c ą
zagadnienie j ę z y k a , p r z y p o m n i e ć należy, że w p r o w a d z o n y c h badaniach we wsiach kaszubskich
terenu pogranicza z w r ó c o n o u w a g ę na aktualny stosunek m i e s z k a ń c ó w do ich j ę z y k a etnicznego,
t r a k t u j ą c j ę z y k j a k o jeden z w y z n a c z n i k ó w o k r e ś l a n i a t o ż s a m o ś c i regionalnej.
Z nieznajomości

techniki stosowanej

przy uzyskiwaniu m a t e r i a ł ó w

terenowych

wynika

t a k ż e mylne mniemanie J. Borzyszkowskiego o przeprowadzaniu w y w i a d ó w jedynie z przed­
stawicielami miejscowej elity z w i ą z a n e j z ruchem n a r o d o w y m . Zgodnie bowiem z z a ł o ż e n i a m i
łódzkiej

szkoły

etnograficznej

stworzonej

przez

prof.

К.

Zawistowicz-Adamską

wywiady

w o k r e ś l o n e j fazie b a d a ń (tzw. b a d a ń stacjonarnych) przeprowadzane były prawie ze wszystkimi
m i e s z k a ń c a m i wsi ( P ł o t o w o M a ł e , D u ż e , K ł a c z n o , Studzienice), nie t y l k o z osobami n o s z ą c y m i
dwuczłonowe

nazwiska,

zaliczanymi dawniej

do

drobnej

szlachty

z przedstawicielami innych warstw s p o ł e c z n y c h . Przeprowadzanie

kaszubskiej,

ale

także

w y w i a d ó w z j a k największą

liczbą m i e s z k a ń c ó w danej wsi w e r y f i k o w a ł o w pewien s p o s ó b nieścisłości

w wypowiedziach

i n f o r m a t o r ó w oraz s t w a r z a ł o r ó w n o c z e ś n i e okazję do poznawania badanych z a g a d n i e ń w szerszym
k o n t e k ś c i e r ó ż n e g o rodzaju u w a r u n k o w a ń ż y c i o w y c h m i e s z k a ń c ó w wsi.
Wydaje m i się, że należy w t y m miejscu p r z y p o m n i e ń
ź r ó d ł a c h powiedziane z o s t a ł o na s. 6 pracy O kształtowaniu

t a k ż e to, co o wykorzystanych
się świadomości...

D l a etnografa

tak zwane archiwalia (magiczne s ł o w o dla historyka), w k t ó r y c h historyk znajduje „ k w i n t e s e n c j ę "
swej wiedzy, m a j ą znaczenie dalszoplanowe. D l a etnografa bowiem -

zwłaszcza gdy zajmuje

go tak zwana „ ż y w a h i s t o r i a " egzystująca aktualnie w p a m i ę c i ludzi i w ł a d a j ą c a ich emocjami
i czynami

— najważniesjze

swoje wywiady,
„poczuciu

przynależności"

(subiektywnych)

są „ ź r ó d ł a

tzw. „ w o l n e " ,

które

i t d . Zawarte

wyobrażeniach,

wywołane".

stanowią

są w nich

opiniach,

E t n o g r a f uzyskuje je

dla niego

przeprowadzając

informacje o postawach,

sądach,

bowiem informacje o i n d y w i d u a l n y c h

wydarzeniach

z życia

informatora

o k r e ś l o n e j wsi), życia jego dalszej rodziny czy s p o ł e c z n o ś c i lokalnej,

k t ó r e j jest

(mieszkańca
członkiem.

E t n o g r a f znajduje więc w tych informacjach to, co m u jest potrzebne przy badaniu ś w i a d o m o ś c i .
To

są jego

najważniejsze

źródła,

nie

wiem

dlaczego

mają

być

mniej

wartościowe

od

�170

POLEMIKI

„archiwaliów"

historyka, k t ó r e

bardzo często

ukazują

nam

„normatywny

obraz"

jakiegoś

wycinka rzeczywistości. E t n o g r a f stara się natomiast o p r ó c z n o r m y d o s t r z e g a ć i r e j e s t r o w a ć
„ w z o r y z a c h o w a ń " o b o w i ą z u j ą c e w badanych wsiach.
Inną

osobliwością

nauk

o

kulturze

(a

do

'

nich

należy

etnografia)

jest

odmienne

rozumienie u p ł y w u czasu — p o s ł u g i w a n i e się w badaniach o d r ę b n ą jego s k a l ą . W kaszubskich
środowiskach

wiejskich

społecznościach

(a takie t y l k o

byly

lokalnych, istnieje pojęcie

przedmiotem b a d a ń ) , podobnie j a k

czasu

cyklicznego, czasu

psychologicznego b ą d ź czasu k o n i u n k t u r spoleczno-gospodarczych

w

innych

wydarzeniowego, czasu

(vide moja praca, s. 60) —

a te właśnie o k r e ś l e n i a m a j ą dla realizacji c e l ó w badawczych etnografa znaczenie pierwszo­
planowe, jeżeli chce spojrzeć na badane przez siebie zjawiska oczyma c z ł o n k ó w
wsi. Nie m o ż n a
opisywanych

więc c z y n i ć etnografowi zarzutu, że nie u w z g l ę d n i a

wydarzeń.

podstawie obraz

T a k a chronologia, wtedy gdy tworzy ź r ó d ł a

konkretnej rzeczywistości,

nie jest

m u potrzebna

badanych

linearnej chronologii
wywołane,

do

a na ich

dalszego

toku

jego

rozumowania. T o historyk w swej pracy badawczej p o s ł u g u j e się p o j ę c i e m czasu linearnego,
zgodnie z n i m kompletuje swe „ a r c h i w a l i a " w oddzielnych p r z e d z i a ł a c h czasu. T a k i c h s e g m e n t ó w
(przegród)

nie ma w p a m i ę c i

ludzkiej;

zapamiętane

fakty,

wydarzenia, emocje,

przeżycia

u k ł a d a j ą się na p ł a s z c z y ź n i e emocjonalnych p r z e ż y ć , p o w i ą z a ń i s k o j a r z e ń .
W świetle poczynionych uwag nie jest b ł ę d e m u t o ż s a m i a n i e tradycji literackiej z h i s t o r i ą z czego

robi

zarzut

J.

Borzyszkowski, bo

np.

poemat

H.

Derdowskiego

Kaszubi

Wiedniem jest faktem historycznym specjalnego rodzaju, elementem żywej historii,
z a k t u a l n y m istnieniem rodzin o p o d w ó j n y c h
drobnoszlacheckich.

D l a mnie nie

ulega

nazwiskach noszonych przez c z ł o n k ó w

wątpliwości,

że poemat

rodzin

H . Derdowskiego

z a p ł o d n i ć w y o b r a ź n i ę K a s z u b ó w i p r z y c z y n i ć się do odrodzenia i spopularyzowania
rodzinnych

związanych

z wyprawą

wiedeńską,

pod

związanej

a b y ć m o ż e jeszcze

starszych.

mógł

tradycji

Tradycje

s t a n o w i ą fragment historii lokalnej i wpływają na k s z t a ł t o w a n i e się ś w i a d o m o ś c i

te

narodowej

K a s z u b ó w przy r ó w n o c z e s n e j nobilitacji i p o g ł ę b i e n i u ś w i a d o m o ś c i regionalnej.
Jest to jeden

z przykładów

ilustrujących

przyjęty

przeze

mnie

(przed

rozpoczęciem

b a d a ń ) selektywny p u n k t widzenia — inaczej m ó w i ą c h i p o t e z ę r o b o c z ą o w y s t ę p o w a n i u r ó w n o ­
ległym d w ó c h n u r t ó w w k s z t a ł t o w a n i u się ś w i a d o m o ś c i etnicznej: n u r t u k u l t y w o w a n i a polskości
w sensie etnicznym, czyli identyfikacji

z grupą

etniczną

(kaszubską),

oraz

n u r t u polskiej

ideologii narodowej (głównie w ś r ó d l u d n o ś c i pochodzenia drobnoszlacheckiego) i identyfikowanie
się l u d n o ś c i

z grupą

pośrednich,

to

(kaszubską).

narodową

znaczy

Szkoda,

polską.

identyfikacji

że nie p r z e c z y t a ł

stwierdzam, że „ p r o c e s

identyfikacji

J. Borzyszkowski słusznie sugeruje

ludności

badanych

dokładniej

ludności

wsi z

własną

zakończenia

pracy

kaszubskiej

z grupą

istnienie

grupą
(s.

form

terytorialną

134-135),

narodową

gdzie

polską

miał

charakter dynamiczny" oraz że „ w s p ó l n o t a tworzenia przez więzi naturalne, k t ó r e j c z ł o n k o w i e
m o g ą się ze s o b ą k o m u n i k o w a ć na kanwie w s p ó l n e g o j ę z y k a , w s p ó l n y c h l o s ó w historycznych
ziemi,

którą

zamieszkują

o d wielu

więzi stanowione". Przytoczone

pokoleń,

fragmenty

jest

trwalsza o d

pracy p r z e c z ą

wspólnoty

tworzonej

przez

twierdzeniu J. Borzyszkowskiego,

że nie dopuszczam istnienia „ p o c z u c i a własnej o d r ę b n o ś c i m i e s z k a ń c ó w badanej w s i " . D o d a ć
do tego m o ż n a

dwie zasadnicze

uwagi.

Pierwsza

dotyczy terenu

badań

znajdującego

się

w peryferyjnej części zasięgu m o w y kaszubskiej — w strefie pogranicza e t n i c z n o - j ę z y k o w e g o —
gdzie procesy
na

prześledzenie
bardziej
J.

procesu

że był t o

przebiegają

godna

ostatnich

latach

inaczej

niż w centrum

kaszubszczyzny

historyk J. Chlebowczyk). D r u g a — że z a ł o ż o n y m
kształtowania
okres
jest

się polskiej ś w i a d o m o ś c i

licznych

Borzyszkowskiego, nie ulega

bytowskich
w

samookreślenia

to m . i n . u w a g ę

wyjazdów

kwestii,

specjalnego

wzrosło,

do

do

(zwracał

badań

badanych

przyczyniła

własnej

odrębności

etnografa,
się

zwłaszcza

wydatnie

mieszkańców
że poczucie

imponująca

było

wsi, t y m

Niemiec. D l a mnie, podobnie j a k

że sprawa

zainteresowania

czego

ludności

celem

dla
wsi
to

działalność

wydawnicza Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego z reprezentacyjnym dla Kaszub miesięcznikiem
„Pomerania",

organem

Zrzeszenia.

Coraz częściej

w „Pomeranii"

drukowane

są

artykuły

po kaszubsku, k t ó r e n i e w ą t p l i w i e p o g ł ę b i a j ą identyfikację l u d n o ś c i badanych wsi z ich „ m a ł ą
o j c z y z n ą " , tzn. z w ł a s n ą g r u p ą

terytorialną.

�POLEMIKI

171

W dalszym t o k u refleksji z w i ą z a n y c h z c i e k a w ą , ale dla mnie k o n t r o w e r s y j n ą w y p o w i e d z i ą
J. Borzyszkowskiego, c h c i a ł a b y m u s t o s u n k o w a ć się do mojego polonocentrycznego patrzenia
na sprawy kaszubskie. W t y m miejscu n a l e ż a ł o b y p o c z y n i ć m a ł ą d y g r e s j ę ; ten sam zarzut bowiem
m o ż n a p o s t a w i ć J. Borzyszkowskiemu, k t ó r y w polemice zajmuje stanowisko kaszubocentryczne.
Nie czynię j e d n a k a u t o r o w i zarzutu z zajmowania takiego stanowiska, jedynie żałuję, że
nie d o s t r z e g ł mojego polonocentrycznego stanowiska j a k o z góry przecież z a ł o ż o n e g o w przy­
j ę t y m „ s e l e k t y w n y m punkcie widzenia". Natomiast stanowisko kaszubocentryczne J. Borzyszkow­
skiego p r z y s ł a n i a n a u k o w y w y w ó d , staje się ono w y r a ź n e dopiero wtedy, gdy zestawimy
n a s t ę p u j ą c e fakty: 1) czytając wysoko c e n i o n ą p r a c ę z b i o r o w ą okresu m i ę d z y w o j e n n e g o ,
pt. Kaszubi, kultura, język - p o w o ł u j e się t y l k o na jednego z w s p ó ł a u t o r ó w tej pracy,
F. Lorentza, a nie z a u w a ż a , że zawiera ona t a k ż e art. A d a m a Fischera Kaszubi na tle
etnografii Polski; 2) negatywnie ocenia dorobek B. Stelmachowskiej, k t ó r a w 1932 r.
p i s a ł a o stosunku Kaszub do P o l s k i ; 3) nie w y r a ż a się pochlebnie o pracy pod red.
Gierszewskiego (1972 r . ) Dzieje ziemi bytowskiej. w k t ó r e j omawiane są stosunki łączące
tę ziemię z P o l s k ą w r ó ż n y c h okresach historycznych. C z y ż b y dla J. Borzyszkowskiego
n a j w a r t o ś c i o w s z e były te t y l k o prace, k t ó r e e k s p o n o w a ł y przede wszystkim t o ż s a m o ś ć
k u l t u r o w o - r e g i o n a l n ą l u d n o ś c i kaszubskiej?
Wydaje m i się, że z a z n a c z a j ą c e się r ó ż n i c e w patrzeniu na p r o b l e m ś w i a d o m o ś c i
etnicznej przez etnografa czy historyka w y n i k a j ą m i ę d z y i n n y m i z o d m i e n n o ś c i w a r s z t a t ó w
badawczych, a b s t r a h u j ą c o d p r z y j ę t y c h z a ł o ż e ń teoretycznych. Etnograf, gdy podczas badania
tego p r o b l e m u pełni rolę „ k r o n i k a r z a w s p ó ł c z e s n o ś c i " , p r z y w i ą z u j e d u ż e znaczenie do kon­
kretnych w z o r ó w z a c h o w a ń , k t ó r e nie zawsze są zgodne z d e k l a r o w a n y m i n o r m a m i (tak
p o w i n n o b y ć , tak n a l e ż a ł o p o s t ą p i ć ) ; natomiast historyk t w o r z y obraz badanej rzeczywistości —
jej odbicie w ś w i a d o m o ś c i ludzkiej t y l k o na podstawie f a k t ó w n o r m a t y w n y c h ( z a r z ą d z e ń ,
n a k a z ó w , przywilejów, n a d a ń itd.). Obraz stworzony przez etnografa zawiera więcej sprzeczności,
jest m o ż e mniej spójny, ale potencjalnie m o ż e u k a z y w a ć większe bogactwo ludzkich postaw,
o p i n i i , refleksji w c i ą g ł y m „ s t a w a n i u s i ę " . N i e należy więc w y m a g a ć o d etnografa, aby
z r e z y g n o w a ł z „ o s o b l i w o ś c i " swego warsztatu pracy i u p o d a b n i a ł się do historyka np.
w doborze ź r ó d e ł czy poszerzaniu zakresu swych b a d a ń .
W świetle poczynionych uwag na temat o d m i e n n o ś c i w a r s z t a t ó w badawczych wydaje
m i się, że o badaniach interdyscyplinarnych m ó w i ć m o ż n a jedynie wtedy, gdy w ś r ó d
zainteresowanych przedstawicieli r ó ż n y c h dyscyplin n a u k o w y c h wystąpi wzajemna akceptacja
o d m i e n n o ś c i metod, technik czy rodzaju ź r ó d e ł wykorzystywanych w tych dyscyplinach.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9524" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9502">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e3e801daadb988395e786213a482ac59.pdf</src>
        <authentication>8e27b397f06fe4139a191e4c0246c2cd</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113393">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1336</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113394">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113395">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113396">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1234</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113397">
                <text>Szlachecka "silva rerum" jako źródło do badań etnograficznych / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113398">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2, s.67-94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113399">
                <text>Partyka, Joanna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113400">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113401">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113402">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113403">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113404">
                <text>..Etnografia Polska",
PL ISSN 0071-1861

JOANNA

t. X X X I I :

1988, z. 2

PARTYKA

(Uniwersytet

Warszawski)

SZLACHECKA SILVA
RERUM
JAKO Ź R Ó D Ł O DO BADAŃ ETNOGRAFICZNYCH
Etnografowie rzadko korzystają ze źródeł tzw. zastanych, a jeśli już,
to zaglądają do najnowszych, X X - lub co najwyżej XIX-wiecznych. Sięga
się do tych źródeł: ksiąg gruntowych, podatkowych, inwentarzowych, pa­
miętników przy opracowywaniu monografii pewnych obszarów - wsi czy
regionów - lub przy przekrojowym analizowaniu określonego zjawiska z dzie­
dziny folkloru, kultury materialnej itp. Źródłem dla etnografa, nie w pełni
jednak wykorzystanym, może być także literatura piękna, a zwłaszcza te
jej gatunki, które znajdują się na pograniczu literatury pięknej i dokumentu
fa więc pamiętniki, diariusze, wspomnienia), a także cała sfera zjawisk
paraliterackich łączących literaturę piękną z folklorem. Nawet, jeśli już
sięga się w badaniach etnograficznych do literatury pięknej i gatunków
jej pokrewnych, to rzadko dotyczy to epok odległych historycznie X V I ,
X V I I i X V I I I wieku. A przecież w wieku X V I i X V I I mamy do czynienia
ze zjawiskami bardzo ciekawymi, które w pewnym stopniu zaważyły także
na kształcie współczesnej kultury ludowej (Polska w epoce Odrodzenia.
Państwo - społeczeństwo - kultura. 1970; Polska XVII wieku. Państwo społeczeństwokultura, 1969; Wiek XVII - kontrreformacja- barok. Prace
z historii kultury, 1970).
W renesansie kultura narodowa była najbliższa kulturze ludowej. W wieku
X V I I nastąpiło rozbicie tej jedności. Pojawiły się różne nurty w kulturze,
przypisane do różnych stanów społecznych. Odbiciem tego zjawiska w literatu­
rze było przenikanie do niej - -obok oficjalnego nurtu o cechach baroku również nurtów odmiennych, a częściowo opozycyjnych. Do najważniejszych
w tej grupie
opozycyjnych nie tylko wobec literatury, ale także wobec
kultury oficjalnej tego okresu - należą: literatura tzw. sowizdrzalska, tworzona
przez plebejuszy oraz wyrosła z kultury mas szlacheckich r ę k o p i ś m i e n n a
l i t e r a t u r a szlachecka.
Na tę literaturę składają się: okolicznościowa poezja polityczna, diariusze
wypraw wojennych, pamiętniki oraz zjawisko, w którym mieści się po trochu
wszystko, czyli tzw. silva rerum - domowa księga zapełniana przez pana

�68

JOANNA PARTYKA

domu najrozmaitszymi treściami: od osobistych notatek począwszy, poprzez
zapiski i porady gospodarskie, przepisy kulinarne i lekarskie, odpisy
różnych dokumentów, mów wygłoszonych na sejmach, sejmikach, trybu­
nałach, wzory mów okolicznościowych - weselnych, pogrzebowych, listy
od przyjaciół i odpisy listów ważnych osobistości; relacje z różnych wydarzeń
politycznych i obyczajowych - do anonimowych utworów literackich, zwłasz­
cza panegiryków, facecji, paszkwili, anegdot, epigramów, fraszek i obscenicz­
nych opowiastek.
W tym „lesie rzeczy" etnograf może znaleźć wiele cennego materiału.
Celem niniejszego artykułu jest ukazanie poprzez przykładową analizę
przydatnych etnografowi treści odnalezionych w dostępnych mi rękopisach&gt;,
jakie możliwości dla badań etnograficznych kryje w sobie piśmiennictwo
staropolskie reprezentowane przez sylwy. Będzie to również próba określenia
sposobu, w jaki można by korzystać z tego typu źródeł.
Jak wyglądają staropolskie sylwy? Są to na ogół dość grube foliały,
nie zawsze pisane jedną ręką. Często wklejano do nich luźne karty,
fragmenty kalendarzy drukowanych, ulotne drukowane gazetki, listy. Kolejność
zapisywanych treści jest na ogół całkiem przypadkowa - obok wierszy
spotykamy prozę, obok tekstów polskich - łacińskie, francuskie, niemieckie,
obok nabożnej religijnej pieśni - obsceniczną facecję. Zdarzają się w środku
foliału karty nie zapisane. W sumie sprawia to wrażenie dość dużego
chaosu. Jeśli dodamy do tego fakt, że rzadko sylwy pisane były starannie,
kaligraficznie, w związku z czym odczytanie ich sprawia często dużą
trudność, to możemy wyobrazić sobie, jak wyglądała szlachecka silva
rerum.
O sylwach napisano dotąd niewiele - raczej wspomina się je tylko przy
okazji opracowywania innych tematów. Jedyną pracą w całości poświęconą
temu gatunkowi jest artykuł prof. Stefanii SkWarczyńskiej Kariera literacka
form rodzajowych „silva". „Nazwa rodzajowa silva rerum.— pisze autorka —
odnosi się do licznych w X V I w. do polowy X V I I I w., a znamiennych
dla szlachecko-ziemiańskiej kultury, pokaźnych i w zasadzie nie przeznaczonych
do druku foliałów, prowadzonych przez głowę domu często z pokolenia
na pokolenie" (Skwarczyńska. 1969, s. 37).
Braki w interesującym nas temacie uzupełnia ostatnio praca doktorska
Marii Zachary Szlacheckie sylwy i ich funkcje w życiu społecznym, kulturalnym
i mentalności XVII wieku.

1

Biblioteka N a r o d o w a (dalej B N ) : I 3052, 1 3492, Biblioteka Orydynacji Zamoyskich
(dalej B O Z ) 814. 823. 855. 1162, 1172. 1173. 1175. 1201, 1282, 1316. 1569: A r c h i w u m
G ł ó w n e A k t D a w n y c h (dalej A G A D ) : A r c h i w u m R a d z i w i ł l o w s k i e (dalej Radz.) I I , 12;
I I . 2 1 : I I . 27: I I . 30: I I , 46: I I . 5 1 : I I , 69/5: A r c h i w u m Publiczne Potockich (dalej
A r c h . Pub. Pot.) 124; Biblioteka K ó r n i c k a (dalej B K ) . 201. 711, 973, 978, 993; Biblioteka
Uniwersytetu Warszawskiego (dalej B U W ) 66; Biblioteka J a g i e l l o ń s k a 59; Biblioteka P ł o c k i e g o
Towarzystwa N a u k o w e g o (dalej Pł. T N ) R. 113.

�SZLACHECKA "SILVA RERUM"

69

Ogólnie możemy podzielić sylwy pod względem tematyki na takie, w których
przeważają treści o charakterze politycznym i historycznym oraz bardziej
prywatne, a nawet intymne, poruszające wiele różnych tematów - i te są
dla nas najciekawsze.
Maria Zachara w swej pracy dokonała podziału na sylwy rodzinne,
zbiory użytkowe oraz zbiory wierszy, sentencji, a więc swoiste antologie.
Charakteryzując szlacheckie sylwy należałoby także wspomnieć, że liczne
poprawki i notatki na marginesach, uściślające daty, komentujące wydarzenia,
jak też uzupełnianie brakujących nazwisk świadczą o tym, że sylwy były
czytane i „używane", a kolejni czytelnicy tworzyli historię danego ręko­
pisu.
Spójrzmy, jak wygląda typowa silva rerum:
Mam przed sobą grubą, liczącą 1118 stronic księgę, pisaną na papierze
czerpanym, oprawną w skórę, prowadzoną dość starannie, zaopatrzoną w spis
treści według alfabetycznie ułożonych tematów (AGAD, Radz., I I , 46).
Tytuł - Miscellanea. Mowy, listy, wiersze i pisma rozmaite w materiach
politycznych, prywatnych, familijnych panowania Augusta III.
Wewnątrz znajdujemy liczne kopie listów, mowy polityczne, „Diariusz
Sejmu Ekstraordynacyjnego w r. 1750 24 Augusti w Warszawie odprawio­
nego", ale także „Fortuna dla dam (wróżby z kostek domina)", a dalej
„Fortuna dla kawalerów". Jest także ciekawa „Mowa przed łożnicą" jedna z całego łańcucha mów weselnych. W niej to ze szczególną uwagą
podkreślono wejście w nowe powinowactwa równoznaczne z zawarciem
przyjaźni pomiędzy stronami. Powtarza się motyw walki i miecza. W to
wszystko wplecione są obsceniczne wierszyki. Dalej - bardzo ciekawy tekst
„Kondycje do Przysięgi Żydowskiej". Tu m. in. dokładnie opisano ubiór
Żyda przysięgającego chrześcijanom, warunki, w jakich odbywać ma się
owa przysięga, oraz konsekwencje krzywoprzysięstwa. Nieco dalej znajduje
się banalna informacja, jak robić dobry sok wiśniowy.
Okazuje się, że ziemianina interesowały również „dni uroczyste, na których
gale bywają u Dworu Królewskiego". Znajdziemy tu także wiersz o rozwodzie,
kopie włoskich listów, wiersze nagrobne, historyczną notatkę o Tatarach.
Sporą część omawianej sylwy zajmują rozmaite rachunki, zestawienia finansowe,
tabele rozliczeń, np. wyliczenie „dóbr na skarb Pański idących", tabele
rozliczeń z folwarków: janowickiego, michałowickiego, zwierzynieckiego,
Łukowa, klucza janowskiego. Autorowi sylwy podobały się - widać - wiersze
współczesnej mu poetki barokowej, Elżbiety Drużbackiej, skoro poświęcił
im parę stronic. I wreszcie dużą część sylwy zajmuje wypis z ksiąg
grodzkich krzemienieckich.
Większa nieco w formacie, bo licząca 1231 zapisanych kart, jest sylwa
prowadzona przez Annę księżnę Radziwiłłowa i jej młodszego syna
podczaszego Wielkiego Księstwa Litewskiego — Hieronima Floriana. Ze
względu na autorów nie jest to sylwa typowa, prowadzona jest bowiem
przez przedstawicieli warstwy magnackiej.

�70

JOANNA PARTYKA

Z tego typu rękopiśmiennymi kodeksami mamy do czynienia o wiele
rzadziej. W dodatku wielość charakterów pisma wskazuje na kilku autorów
tej sylwy. Na pewno jednak zaczęła ją pisać księżna Anna, co również
stanowi wyjątek w regule - kobiety nie zajmowały się na ogół prowadzeniem
ksiąg domowych.
Ta nietypowa sylwa jest bardzo ciekawa z wielu względów. Informacje
tu zawarte mają nieco inny wymiar. Na samym początku została sporządzona
lista długów, dalej znajdują się odpisy licznych listów do księżnej Radziwiłłowej
w języku polskim, ale także i po łacinie, kopia uniwersału zakazującego
wywożenia za granicę saletry, skór i wyprowadzania koni, a także różne
inne uniwersały wydane przez Augusta I I I . Parę następnych kart zajmują
pisma francuskie.
Do tych poważnych politycznych i rodowych treści zupełnie nie pasuje
umieszczony pomiędzy nimi wielce nieprzyzwoity wierszyk. Po nim następuje
zbiór fascykułów - odpisy dokumentów rodowych, wśród których dużą część
zajmują sprawy majątkowe Anny i Floriana. I znów bardzo nieprzyzwoita
facecja, a po niej... cykl mów pogrzebowych. Dalej - rachunki za rynsztunek
konnego żołnierza z wyszczególnioną ceną broni, dokładnym wyliczeniem
cen poszczególnych elementów stroju i całego ekwipunku.
Sporą część sylwy zajmują mowy sejmikowe oraz wzory mów okolicz­
nościowych pogrzebowych i weselnych. Wśród mów weselnych wyróżniono
dziękowanie za pannę, mowy przy oddawaniu wieńca, „marcypanów",
upominków od przyjaciela, dziękowanie za upominek.
Te wszystkie tak różnorodne treści objęte są wspólnym tytułem (wskazują­
cym zresztą na ich różnorodność): Miscellanea [...]
ad Anno 1745
(AGAD, Radz., I I , 51).
A oto jeszcze jedna sylwa (AGAD, Radz., I I , 12) zatytułowana Miscellanea.
Mowy, listy, wiersze, wiele pism do dziejów Polski należących. Sylwa ta
pochodzi z pierwszej polowy X V I I w. Księga liczy 1135 stron, oprawiona
jest w skórę, prowadzona starannie ręką co najmniej dwóch osób. Przeważają
tu zdecydowanie treści o charakterze politycznym. Rękopis ten może stanowić
cenny dokument historyczny okresu rokoszu Zebrzydowskiego. Na stronie
14 rozpoczyna się seria listów o treści politycznej, objętych wspólnym tytułem
„Votum J. M . Pana wojewody Krakowskiego i listy, które do Króla J. M .
pisał, przy tym pokazował". Po nich następują odpowiedzi króla, np.
„Respons Króla J. M . Panom Posłom Zjazdu Lubelskiego do K. J. M .
posłanym dany w Krakowie 30 Junij anno 1606", uniwersały królewskie
i inne odpisane dokumenty, a wśród nich „Puncta rokoszowe pod Sendomierzem
die 14 Augusti A D 1606", „Instrukcja Króla J. M . na sejmiki". Strony
od 234 do 237 zajmują wiersze polityczne, m. in. „Wiersze na teraźniejsze
nieszczęsne czasy".
Nieco dalej -• kopia Uniwersału Wielkopolskiego oraz bardzo ciekawy
..Script podany od Pana Wojewody Krakowskiego Mikołaja Zebrzydowskiego
in vin Testamenti". Dalej następują liczne pisma rokoszowe, listy prywatne.

�S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

71

wiersze. Ciekawe są własne (?) dywagacje skryptora na temat rokoszu:
„Rokosz co za pożytek przyniósł i Panu Wojewodzie i Rzeczypospolitej"
oraz rozważania na temat: „Absolutum Dominium quid sit", „Definitio
i natura Rokoszu", „Rokosz co jest".
Strony 623 i 624 poświęcone są z kolei opisowi ożenków królewskich
„Króla J. M . Zygmunta 3 Pierwsze ożenienie" oraz „Wtóre ożenienie
Króla J. M . Zygmunta". Drugi opis zaopatrzony jest w schematyczny rysunek
przedstawiający sposób, w jaki zostali posadzeni przy stole weselni goście.
Dalej mamy obszerny opis „Ślubu Carowej Moskiewskiej". Skryptor okazał
się bardzo skrupulatny w wyliczaniu upominków, jakie dostała panna
młoda: Marianna Mniszkówna, wojewodzianka sandomierska, poślubiona
carowi Kniaziowi Wielkiemu Moskiewskiemu Dymitrowi. Dowiadujemy się,
że panna młoda otrzymała m. in. błogosławiony obraz Św. Trójcy oprawny
złotem i kamieniami, pierścień z diamentem, perski kobierzec.
Na stronie 653 wymienia autor sylwy „Infames Confederati". Zamieszcza
także historyczną notatkę „Śmierć Stefana Jego Miłości Króla Polskiego
w Grodnie A D 1586". Nieco dalej - zestawienie tabelaryczne „Zgoda i nie­
zgoda Wielkiejnocy Lackiej i Ruskiej w r. 1629 aż do roku 1960". Rok
1960 nasunął autorowi myśli o końcu świata, o którym „trudno się domyślać/,
bo według słów Pańskich sam Bóg Ojciec wie. Ale też to wiedzieć, jeśli
świat dotąd stać będzie, aż się okrąg dziewiątego nieba obróci i gwiazdy
wszystkie wrócą się do tego punktu, od którego swój obrót zaczęły na
początku świata".
Cztery strony dalej znajdujemy „Znaki zarazy bydła", „Znaki wojny",
„O grzmieniu różnych czasów" oraz „Co dnia którego według biegu
miesięcznego przy nim położonego czynić i sprawować masz".
Na końcu księgi autor zamieścił dzieło zatytułowane „Fundamentům
Libertatum Reipublicae Polonae" składające się z czterech części - primům
fundamentům, secundum, tertium i quartum.
Trzy przedstawione rękopisy są według podanych wcześniej kryteriów
na pewno sylwami. W obrębie jednej księgi mamy tu do czynienia z różnorod­
nością tematów, form, języka, a nawet tonu tekstów - od poważnego,
pełnego ceremoniału do frywolności.
Często jednak nie można jednoznacznie określić rękopisu jako sylwy,
nie spełnia on bowiem warunku dostatecznej różnorodności, jak np. dzieło
Tomasza Lisieckiego (BN, I 3052).
Po dokładnym zapoznaniu się z większością sylw dostrzeżemy w nich
również pewną zaplanowaną kompozycję
układanie treści w cykle, np.
cykl mów weselnych, sejmikowych, cykl przepisów lekarskich, listów itp.
Trzeba przyznać jednak, że tę konstrukcję zakłócają wtrącane tu i ówdzie
zapiski o zupełnie innej treści. Dowodzi to, że sylwy pisane były na bieżąco
i nawet jeśli autor zamierzał wyczerpać temat w jednym miejscu, to i tak
docierające wciąż nowinki, wiersze, listy były natychmiast zapisywane nieza­
leżnie od zmysłu skryptora co do kompozycji całości.

�72

JOANNA PARTYKA

Maria Zachara w zakres swej analizy włączyła wszystkie rękopisy o nie­
jednolitej tematyce. W rezultacie znalazły się tu również swoiste antologie
literatury pięknej, które ja wykluczyłam ze swoich rozważań stwierdzając,
że mało jest w nich materiału interesującego etnografa.
Trzeba również wspomnieć, że sylwy w większości nie mają oryginalnych
tytułów. Być może ich im nie nadawano. Najprawdopodobniej jednak karty
tytułowe uległy w ciągu wieków zniszczeniu.
Dziewiętnastowieczni właściciele tych rękopiśmiennych kodeksów charak­
teryzowali ich zawartość przez nadawanie im miana miscellaneów lub rozmai­
tości. Nieliczne tylko oryginalne tytuły się dochowały. Należy tu, dla przykładu,
domowa księga Stanisława Różyckiego Penu sinopticum histori — grammato —
politicum [...], Acta publica, variaque miscellanea regnante Joanne Casimire
a 1655-1657 Zygmunta Stefana Koniecpolskiego.
Nie spotykaną wśród autorów sylw świadomość formy wykazał Jan
Kazimierz Grabski, kasztelan nakielski, nadając swej księdze tytuł Silva
rerum var larum publico et pseudo politicarum [...] advectarum et conscriptarum
anno dfomijni 1685.
Nie wszystkie sylwy zaopatrzone są w nazwisko skryptora. Często
treść sylwy może powiedzieć nam coś bliższego o jej autorze — jego nazwisko,
pełnioną funkcję możemy wyczytać z listów, zapiski dotyczące spraw politycz­
nych oraz język mogą z kolei wskazać jej pochodzenie terytorialne. Wymaga
to jednak dość szczegółowych studiów. W rezultacie wiele sylw pozostaje
anonimowych.
Gdybyśmy chcieli zgodnie z klasyfikacją źródeł podaną przez B. Kopczyńską-Jaworską (1971) określić, czym jest dla nas silva rerum, musielibyśmy
stwierdzić, że:
- ze względu na swoistość jej poznania rękopiśmienna sylwa jest ź r ó d ł e m
pośrednim;
- przynosi przede wszystkim poznanie świadomości społecznej, jest więc
źródłem socjologicznym;
- jest ź r ó d ł e m zastanym ze względu na organizację warsztatu badaw­
czego.
Silva rerum jest, rzec można, zjawiskiem nieco „bezpańskim". Właściwie
nie wiadomo, kto się nim powinien zająć: historyk, historyk literatury
czy socjolog. Każdy mógłby w tym materiale znaleźć coś dla siebie. A mimo
to niewiele w związku z sylwami ani też na ich temat napisano.
Na pewno sylwa jako taka nie jest literaturą piękną, choć zawiera
w sobie utwory do niej należące. Co więcej, wiele znanych dziś i cenionych
dzieł X V I - i XVII-wiecznych twórców poznano właśnie z sylw, gdzie funkcjo­
nowały one jako dzieła anonimowe (tak np. odkryto Wojnę chocimską
Wacława Potockiego).
Nie można także nazwać sylwy dokumentem historycznym, choć po
dokonaniu dokładnej weryfikacji mogłoby się okazać, i niejednokrotnie
okazuje się, że pewne zapisy w niej dokonywane mają wagę dokumentu.

�S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

73

Jeśli przyjąć, że już sam wybór wpisywanych do ksiąg domowych
tekstów, notatek, listów winien określić, czym jest sylwa, możemy stwierdzić,
że jest ona na pewno w największej mierze dokumentem szlachecko-ziemiańskiego stanu świadomości, zainteresowań, obyczajów, ogólnie źródłem wiedzy o kulturze staropolskiej.
W X V I I i X V I I I w. sylwa pełniła cztery funkcje:
1) kronikarsko-pamiętnikarską;
2) praktyczno-dokumentacyjną (była swoistym archiwum, w którym utrwa­
lano cenne i ważne dokumenty, spełniała rolę „listownika", podręcznika
w zajęciach gospodarskich i nauce, skarbczyka towarzyskiego);
3) rodowo-ambicjonalną (tu zapisywano dane osobiste i rodowe);
4) literacką.
Przy tym wszystkim spełniała też funkcję zabawową, zwłaszcza w sferze
poczynań literackich.
Jest w sylwach tnnóstwo takiego materiału, którego gdzie indziej nie
znajdziemy. Ponieważ nie były przeznaczone do druku, zachowały się w nich
takie teksty, których ze względu na cenzurę nie można było opublikować.
Zygmunt Gloger w Encyklopedii staropolskiej pisze:
„ W zbiorach podobnych, przeznaczonych do prywatnego u ż y t k u , a nie do d r u k u ,
z a c h o w a ł o się m n ó s t w o rzeczy takich, k t ó r e dla wielu przyczyn publikowane b y ć nie m o g ł y ,
t y m bardziej przeto do obrazu życia narodu są ciekawe. P r z e c h o w a ł o się tam wiele p o m n i k ó w
u m y s ł o w o ś c i , nigdy nie d r u k o w a n y c h , a d o w o d z ą c y c h , że poza l i t e r a t u r ą k s i ą ż k o w ą istniał
w Polsce cały obszar p i ś m i e n n i c t w a domowego, ciekawego i cennego" (Gloger, 1903,
s. 231-232).

Zjawiskiem, które powinno zainteresować etnologa, a którego dokumentację
w pewnym stopniu znajdziemy także w sylwach, jest ideologia sarmatyzmu.
Z jednej strony kształtowała się ona na podstawie dziedzictwa renesanso­
wego, z drugiej, będąc zaprzeczeniem renesansu, nawiązywała do pewnych
nurtów kultury średniowiecznej. Stąd żarliwa, niekiedy dewocyjna wręcz
religijność (wynikająca także z XVII-wiecznej kontrreformacji), mająca od­
zwierciedlenie w niektórych sylwach, myśli o pokucie i grzechu, wiara
w cuda, czary i prognostyki, myślenie magiczne.
Poczucie odrębności narodowej, ukształtowane pod wpływem obecności
w XVII-wiecznej Rzeczypospolitej wielu mniejszości narodowych, zrodziło
w sarmackiej szlachcie ideologię ksenofobii.
Z kolei idea samowystarczalnego ekonomicznie i kulturowo dworku
oraz codzienny kontakt z kulturą chłopską zdecydowały o wzajemnym
przenikaniu obu kultur. Dlatego też charakteryzując sylwy mamy prawo mówić
zarówno o ich „szlacheckości", jak i „chłopskości".
„ K u l t u r a renesansowa - pisze S t a n i s ł a w Grzeszczuk (1972) w artykule Z
problemów
ludowości — w p o w a ż n y m stopniu z a c i e r a ł a r ó ż n i c e p o m i ę d z y pisarzami renesansowymi w y w o d z ą r y m i się z r ó ż n y c h s t a n ó w s p o ł e c z n y c h ze stanem c h ł o p s k i m w ł ą c z n i e " (s. 272). Dalej
czytamy: „ L i t e r a t u r a z i e m i a ń s k a służyła szerokiemu wprowadzeniu do literatury narodowej
pierwiastka ludowego przynajmniej w zakresie t e m a t y k i , c h o ć nie o b e s z ł o się bez popularyzo­
wania m o t y w ó w ludowych i transkrypcji ludowych u t w o r ó w " (s. 302).

�74

JOANNA PARTYKA

Tak sytuacja wyglądała w epoce renesansu. Oficjalną kulturę sarmacką
X V I i X V I I w. cechowała powaga i ceremonialność. Ta kultura uwarunko­
wała powstanie specyficznego zjawiska, jakim jest szlachecka silva rerum,
ale te rękopiśmienne księgi nie są jej wiernym odzwierciedleniem. Można
bez trudu znaleźć sylwy, w których przeważa element oficjalności - jest
to cała grupa sylw o wybitnym nastawieniu politycznym, historycznym,
przepełnionych mowami sejmowymi, relacjami z wydarzeń politycznych,
wojen, odpisami dokumentów historycznych, panegirykami wreszcie. Sporą
jednak część stanowią sylwy bardziej osobiste, a ponieważ pisane były
na ogół przez średnią ziemiańską szlachtę, dotyczą szeregu zupełnie innych
problemów związanych m. in. z codziennym życiem na wsi. Stąd wiele
treści zawartych w niejednej sylwie z powodzeniem znaleźć by się mogło
w gospodarskiej księdze prowadzonej przez bogatego kmiecia, gdyby ten
posiadał umiejętność pisania.
Szlachta ziemiańska odnosiła się do wielu zjawisk i spraw w sposób
identyczny, jak to czyniły niższe stany. Podobny pogląd miała na temat
czarów, czarownic, znachorek . Tak samo obawiała się zarazy, wierzyła
w dni feralne.
Z czego wynikały te analogie?
Mogą to być ślady pierwotnie wspólnej tradycji kulturowej prasłowiańskiej,
pogańskiej, w której nie istniał podział na kulturę niższą i wyższą. Taka
sytuacja trwała jeszcze w późnym średniowieczu, wzbogacona elementami
chrześcijańskimi. Dopiero renesans dokonał wyodrębnienia kultury plebejskiej,
ludowej od dworskiej, rycerskiej, choć można w zasadzie twierdzić, że proces
ten zapoczątkowany został o wiele wcześniej.
O odrębnym świecie chłopskiej kultury można mówić już w okresie
średniowiecza, kiedy to stan chłopski, ograniczany wciąż ustawodawstwem
feudalnym, zaczyna coraz wyraźniej żyć w obrębie własnego tylko kręgu
spraw wiejskich. Pewną granicę stanowi tutaj wiek X I I I . Dopiero jednak
w XVI.w. kultura wytworzona przez warstwę chłopską staje się równorzędnym
partnerem kultury szlacheckiej. W tym bowiem okresie wieś polska osiągnęła
szczyt swego rozwoju gospodarczego i kulturalnego, chłopi stanowili warstwę
samodzielną ekonomicznie (Burszta, 1974, 1985).
W wiekach X V I i X V I I zachodzą procesy różnicowania w obrębie
samej kultury wyższej, reprezentowanej z jednej strony przez dwór, z drugiej
przez szeroko pojętą warstwę szlachecką. Pojęciem szlachty obejmowano
ludzi o różnej pozycji ekonomicznej, politycznej. Inny tryb życia prowadziła
2

- W „ M i e s i ę c z n i k u H e r a l d y c z n y m " z 1933 r. znajduje się bardzo ciekawy a r t y k u ł
Z y g m u n t a Lasockiego Szlachta płońska
w walce z czartem. A u t o r p o w o ł u j ą c się na zapisane
w księgach miejskich sochaezewskich, p ł o c k i c h i p ł o ń s k i c h z X V I I i pocz. X V I I I w.
sprawozdania z p r o c e s ó w o czary d o w o d z i , ż e : „ w i a r a w czary i czarownice b y ł a o g ó l n a .
Szlachta z okolic P ł o ń s k a p o c z ą w s z y od senatora, u r z ę d n i k ó w , d z i e d z i c ó w i p o s e s o r ó w ,
s k o ń c z y w s z y na braci zagrodowej b r a ł a u d z i a ł w procesach przeciwko czarownicom b ą d ź
to j a k o o s k a r ż y c i e l e , b ą d ź też bierny j a k o ś w i a d k o w i e indagacyj i t o r t u r " .

�SZLACHECKA "SILVA RERUM'

75

magnateria dysponująca rozległymi dobrami, tworzącymi często swoiste
autonomiczne „państwa w państwie", mająca zarezerwowane dla siebie tytuły
senatorskie, inny - szlachta gospodarująca na kilku lub kilkunastu wioskach.
Odmienny tryb życia narzucał z kolei odmienne zainteresowania, przyczyniał
się do powstawania różnych wariantów w obrębie szeroko pojętej, jednej
kultury szlacheckiej.
Większa część życia szlachcica-ziemianina upływała w bliskim kontakcie
z naturą, wśród codziennych trosk gospodarskich.
Takie życie często niezbyt odbiegało od bytowania w miarę bogatych
chłopów. I tu, i tu bowiem obowiązywał jeden kalendarz: rolniczy i kościelny,
uprawiano jedną magię rolniczo-hodowlaną. W obu wypadkach w sprawach
wiary dominowała swoista forma religijności - wyrosła ze skrzyżowania
wierzeń pogańskich z chrześcijańskimi religijność ludowa.
Elementy kultury pogańskiej miały szanse przetrwania zarówno wśród
warstw niższych, jak i w kulturze średniej ziemiańskiej szlachty. Stąd zapewne
można wywodzić zbieżności pewnych wzorów zachowań, zwyczajów, wierzeń.
W kulturze wytworzonej przez magnaterię śladów pierwotnej tradycji spotyka­
my już znaczenie mniej - magnateria była w większym stopniu kosmopoli­
tyczna. Ale i tu często nowe, przejęte zwyczaje byly czymś, co wypełniało
tylko stary schemat.
Już Łukasz Gołębiowski zauważył wspólnotę zwyczajów u różnych warstw
społecznych. Wydaje się więc, że rację ma Józef Burszta pisząc: „wesela
chłopskie, mieszczańskie i szlacheckie miały ten sam schemat zarówno
w swej wymowie dramatyczno-teatralnej, jak i w sensie wierzeniowo-magicznym i znaczeniowym" (Burszta, 1985, s. 118).
Wiek X V I I I zmienił nieco zarysowaną tu sytuację. Oświecenie, pod­
pierając się naukowym racjonalizmem, wypowiedziało wojnę myśleniu magicz­
nemu, nazywając wszystko, co z niego wyrosło, godnym pożałowania
zabobonem. Wynikiem tej wojny było zepchnięcie pierwotnie wspólnych
kulturze ludowej i szlacheckiej zjawisk w sferę kultury ludowej lub inaczej z tej walki obronną ręką wyszła jedynie kultura ludowa oparta na tradycyjnym
przekazie, bardziej odporna na wpływy z zewnątrz. Dlatego też wydaje
się, że wiedza o XVII-wiecznej kulturze szlacheckiej może stanowić cenne
uzupełnienie wiedzy o tym, co w wiekach X I X i X X funkcjonuje już
jedynie w kulturze ludowej.
Szlacheckie sylwy mogą z powodzeniem dostarczyć takiego materiału,
uzupełnić chociażby nasze wiadomości z zakresu medycyny ludowej. Tu
dowiemy się bowiem, jak np. sporządzić „trunek na morowkę" („wziąć
rozchodnika garść, macierzanki drugą, babki także, utłuc to z wodą, a potem
on sok wyciskać i zmieszawszy go z mlekiem niewieściem daj choremu
pić").
Przedstawiłam tu jedno z możliwych uzasadnień zbieżności w kulturze
ludowej i szlacheckiej. Trybem życia uzasadnia to zjawisko również Janusz
Tazbir w artykule Kultura szlachecka... (1976, s. 23). Pisze tu m. in.:

�76

JOANNA PARTYKA

„Na styl życia dziedzica i poddanego — przy wszystkich zasadniczych róż­
nicach — wpływał ten sam system zakazów i zaleceń kościelnych oraz kalendarz
rolniczy uwarunkowany tokiem zajęć wiejskich".
Ale są też odmienne zdania na ten temat. Problem polega tu - według
mnie — na tym, czy zbieżności te wynikają ze wspólnych źródeł, czy z wza­
jemnych oddziaływań. Żeby pozostać już w sferze lecznictwa ludowego,
warto przytoczyć zdanie Bohdana Baranowskiego na ten temat:
,.Pod

wpływem

nadzwyczaj

rozpowszechnionej

wśród

ludzi

literatury z zakresu medycyny czy też z i o ł o l e c z n i c t w a , r o z m a i t y m i
wieś i tam

nadzwyczaj szybko r o z p o w s z e c h n i a ł y

wykształconych

popularnej

drogami d o s t a w a ł y się

się wszelkiego rodzaju

przepisy,

na

zalecenia

czy nawet zabobony pochodzenia zachodnioeuropejskiego, k t ó r e p r z e m i e s z a ł y się z

obowią­

zującymi zasadami tradycyjnej medycyny i higieny" (Baranowski, 1976. s. 52).

Baranowski (1976) dochodzi nawet do wniosku, że „przypuszczalnie silniejsze
było działanie kultury szlacheckiej na ludową niż oddziaływanie odwrotne"
(s. 57), choć „niekiedy pewne zbieżne formy kultury ludowej i szlacheckiej
wypływać mogły z tych samych wspólnych źródeł" (s. 58). Wydaje się,
że większą rolę odegrały tu, mimo wszystko, owe wspólne źródła.
Należałoby tu wspomnieć o jeszcze jednej możliwej przyczynie występo­
wania zjawisk wspólnych w obu kulturach, mianowicie mogła się do tego
przyczynić kontrreformacja. Czesław Hernas w swym studium o baroku
pisze:
..Obserwowana
sił metafizycznych

w diariuszach
we

własnym

wczesnego

życiowym

baroku

dążność

doświadczeniu

do

odkrywania

[...] wyjaśnianie

losów

interwencji
jednostki

czy n a r o d ó w s z c z e g ó l n y m i decyzjami Boga d o w o d z ą , że m ł o d a literatura

kontrreformacyjna

ożywiała

(Hernas,

w

świadomości

społecznej

relikty

myślenia

średniowiecznego"

1973,

s.

135-136).

Prawdopodobnie wszystkie te mechanizmy przepływu informacji kulturo­
wej nałożyły się na siebie.
Choć wspólne z kulturą ludową źródła były najważniejsze, na obraz
kultury ziemiańskiej X V I I w. składały się także elementy innego pochodzenia.
Szlachta wchodziła bowiem poza wiejskim bytowaniem w rozmaite układy
społeczno-polityczne, a zdobyte tą drogą informacje mogły z kolei przenikać
do kultury ludowej.
Trzeba zwrócić uwagę na jeszcze jeden fakt, który upoważnia nas do
twierdzenia o „ludowości" czy „chłopskości" sylw — w tych domowych księgach
przejawia się to, co Janusz Maciejewski (1962, 1971) nazwał „folklorem
szlacheckim", który - jako specyficzny folklor środowiskowy — jest faktem
pogranicznym między tradycyjnym folklorem chłopskim a kulturą oficjalną.
Każdy folklor środowiskowy nosi bowiem cechy kultury ludowej lub też
„jest w stosunku do niej zjawiskiem analogicznym, posiadając jednak także
wiele innych elementów właściwych z kolei kulturze oficjalnej czy wręcz
wchodzących równocześnie w jej skład" (Maciejewski, 1971, s. 251). Tak
rozumiany folklor szlachecki jest jednym ze zjawisk sarmackiej formacji
kulturowej X V I I i X V I I I w. Przejawia się on w takiej twórczości, jak

�77

SZLACHECKA "SILVA R E R U M "

sylwy, pamiętniki sarmackie, facecjonistyka, okolicznościowa poezja polityczna
i społeczno-obyczajowa, legendy herbowe, gawędy, oraz w takich zjawiskach,
jak pieśni żołnierskie, kolędy, muzyka taneczna.
Folklor szlachecki posługuje się rękopiśmiennym zapisem w przeciwieństwie
do kultury ludowej, która wytworzyła model literatury ustnej. Ten fakt
łączy ów folklor z kulturą oficjalną.
Folklor szlachecki zarazem przeciwstawiał się sarmackiej literaturze
oficjalnej, którą cechowała uczoność, powaga, ceremonialność, religijność,
krasomówstwo, prymat łaciny. Zainteresowania i potrzeby kulturalne ogółu
szlachty zaspokajane były w inny sposób. Były bowiem wyrazem „nie­
okiełznania, jurności i ludyczności społeczeństwa szlacheckiego, wprawdzie
ceniącego ceremoniał oficjalnej kultury, ale wyżywającego się naprawdę tylko
w swym folklorze" (Maciejewski, 1971, s. 256). Jednym ze sposobów
„wyżycia się" było tworzenie swoistej szlacheckiej literatury nieoficjalnej
i umieszczanie jej wytworów w rękopiśmiennych księgach domowych, które
mogą być niewyczerpanym źródłem do badań nad folklorem szlacheckim.
Przede wszystkim jednak sylwy są podstawowym informatorem, o kulturze
szlacheckiego sarmatyzmu.

NA

ŚWIATOPOGLĄD I STYL ŻYCIA
Z I E M I A Ń S K I E J S Z L A C H T Y X V I I I X V I I I W.
PODSTAWIE MATERIAŁU ZAWARTEGO W WYBRANYCH

SYLWACH

Często jeszcze dziś ujemnie ocenia się wytworzoną i pielęgnowaną,
zwłaszcza przez ziemiańską szlachtę, kulturę sarmacką. Spójrzmy, jak trak­
tuje sarmatyzm Władysław Kopaliński w Słowniku mitów i tradycji kultury:
„Sarmatyzm charakteryzowały megalomania narodowo-stanowa, samouwiel­
bienie, pogarda i niechęć do cudzoziemców i różnowierców, nietolerancja,
powierzchowna dewocja połączona z fanatyzmem religijnym i wiarą w gusła
i zabobony". Pisze również dalej, że od czasów oświecenia jest sarma­
tyzm terminem obelżywym, oznaczającym kult wad narodowych, staroszlachecki obskurantyzm, egoizm stanowy, konserwatyzm, pychę połączoną
z rubasznością i krewkością. Czy jest tak w istocie?
Z kart rękopiśmiennych ksiąg domowych nie wyziera ani totalna nie­
nawiść do cudzoziemców, ani tym bardziej do różnowierców (nie bez
podstaw Janusz Tazbir nazwał rzeczpospolitą szlachecką „państwem bez
stosów"). Trudno jest także zarzucać ówczesnej szlachcie „wiarę w gusła
i zabobony". Nie była to bowiem cecha wynikająca z ideologii sarmackiej
i określająca jedynie szlachtę - wynikała ona bowiem z tendencji epoki,
przywołującej i podtrzymującej w wielu sferach życia codziennego sposób
myślenia oparty na magii.
Materiał zawarty w sylwach dowodzi, że „gusła i zabobony" są wspólnym
elementem kultury szlacheckiej i ludowej i jako wspólny element obu kultur
powinny zainteresować etnologa. Sylwy dostarczają także wielu innych

�78

JOANNA PARTYKA

ciekawych dia badacza kultury ludowej materiałów. Jednocześnie duża część
materiału zawartego w sylwach jest odzwierciedleniem oficjalnej myśli
sarmaty zmu.
Informacje, jakie znalazłam w przejrzanych sylwach, można podzielić
na następujące grupy tematyczne:
1) 'treści dotyczące „obcych" - cudzoziemców i mniejszości narodowych;
2) wróżby meteorologiczne;
3) przepisy lekarskie i osoby leczące;
4) wpływ ciał niebieskich na człowieka;
5) przepowiednie, złe znaki, komety;
6) dni szczególne;
7) zabiegi magiczne;
8) praktyczne porady gospodarskie;
9) mowy weselne i pogrzebowe, opisy pogrzebów i ślubów.
Spójrzmy zatem, jakie treści znajdujące się w szlachecko-ziemiańskiej
kulturze, a występujące w szlacheckich silva rerum, mogą być przedmiotem
badań dla etnologa.
Zainteresowanie szlachty sprawami politycznymi, społecznymi (dotyczącymi
jednak najczęściej własnego stanu), historią, czasem też filozofią (oczywiście
starożytną), które tak wyraźnie widać przy przeglądaniu sylw, jest na pewno
przejawem oficjalnego nurtu tej sarmackiej epoki. Wiele mamy w sylwach
mów na sejmach, sejmikach, opisów bitew, sprawozdań z obrad sejmowych,
odpisów listów o treści politycznej pisanych przez ważne osobistości,
dokumentów historycznych. Dużo jest tu zwięzłych informacji o funkcjono­
waniu państwa i poszczególnych majątków. W dostępnych mi sylwach nie
znalazłam jednak wykładu, który by dotyczył starożytnego pochodzenia
Rzeczypospolitej, ani też nie ma tu dłuższych wywodów związanych z genealo­
giami rodzinnymi. Zapewne tkwią one w świadomości ziemiańskiej szlachty,
ale jako dogmat nie podlegający podważaniu i przez to niewart dywagacji.
Natomiast kult dawności, swoisty historyzm oficjalnej kultury, uwarunko­
wany przyjęciem właśnie „dogmatu" o pradawnym istnieniu Rzeczypospolitej
dostrzegamy w tych księgach we wszystkich możliwych wariantach. Zdarza
się пр., że w swych notatkach skryptor pisze o wydarzeniach bardzo
odległych w czasie, nawiązując nawet do początków państwa polskiego.
Sarmacki kult swojskości przejawiał się w sylwach w bezustannym porów­
nywaniu się z innymi nacjami. To porównanie było często dość skrupulatne,
ale zawsze Polak-Sarmata okazywał się być kimś wyższym kulturowo.
Pojawiające się zapisy na temat zwyczajów innych narodowości świadczą,
że szlachta zauważała swoją odrębność, a nawet ją wręcz przeceniała.
I tu poglądy zgodne są z sarmackim kultem swojskości, posuniętej aż
do tradycjonalizmu. Dostrzeżemy tu także pewną umiejętność porównywania
i analizowania. I tak np. dużą, jak na owe czasy, erudycję „ludoznawczą"
wykazał autor XVII-wiecznej sylwy zamieszczając w niej swoisty niby-esej

�79

SZLACHECKA "SILVA R E R U M "

3

zatytułowany „Jaki zwyczaj ludzie starzy czasów dawnych mieli w ożenieniu" .
Tu opisane są ciekawe zwyczaje związane z pozyskiwaniem żon, obrzędami
zaślubin itp. „u Rzymian, Babilończyków, Wenetów, Francuzów, w Afryce
w mieście Leutia, u Teutonów, Ormian, Massajów, Arabów". Najciekawsze
jest natomiast zakończenie świadczące o stosunku piszącego do przytacza­
nych zwyczajów: „Wiele różnych głupich zwyczajów mieli poganie w ich
ożenieniu".
Jak widzimy, Polaków interesowała inność cudzoziemców. W X V I I w.
polska szlachta miała wyjątkowe możliwości obserwowania obcych kultur,
a zwłaszcza kultury Orientu. Zainteresowanie nią pozostawiło trwałe ślady
w języku polskim, niektórych zwyczajach, a nawet tradycyjnym szlacheckim
stroju narodowym.
Łatwo dostrzec tu pewną sprzeczność. Pisze o niej Wiktor Weintraub
analizując literaturę barokową:
..Stosunek dawnej Polski do k u l t u r y Islamu byl pelen s p r z e c z n o ś c i . Bez t r u d u d a ł o b y
się z e b r a ć z polskiej literatury barokowej s p o r ą a n t o l o g i ę wypowiedzi, dających wyraz
w r o g o ś c i do tego świata « n i e w i e r n y c h p s ó w » . A r ó w n o c z e ś n i e świat ten fascynował swoim
bogactwem i egzotyka | . . . ] . Był obcy i bliski zarazem" (Weintraub. 1977. s. 91-92).

Mamy więc z jednej strony programową ksenofobię, z drugiej fascynację
obcą kulturą i przejmowanie obcych wzorów, posunięte aż do całkowitej
asymilacji, kpiny z cudzoziemskich zwyczajów (jak w wierszu „Przyczyna,
czemu wina Mahomet zakazał Turkom"), ale też i szczegółowy opis
„procesji mahometańskiej":
..Trumny pozabijanych M u z u ł m a n ó w i ich p a z i ó w z k o ś c i a m i nieść p o w i n n i , do k t ó r y c h
t r u m n p o p r z y w i ą z y w a n e są miecze i szable, dzidy, łuki i insze wojenne o r ę ż a p o ł a m a n e ,
przy k t ó r y c h trumnach 600 w włosiennice stare odzianych boso i z p o ł a m a n y m t a k ż e
o r ę ż e m o s ó b . T u r e c k i c h iść p o w i n n o " .
4

Kontakt z niewiernymi Turkami pozwolił rozwinąć w sarmackiej szlachcie
przekonanie o wyjątkowej roli Rzeczypospolitej w historii chrześcijaństwa.
Świadczy o tym chociażby powyższy fragment - tak miała wyglądać skrucha
pokonanych przez Sobieskiego Turków. Mocna była wiara w to, że zwycięstwo
polskiego króla pod Wiedniem było zgodne z przepowiedniami. W jednej
z sylw skryptor zamieścił proroctwo o królu chrześcijańskim, który wstrzyma
turecką nawałnicę i nawróci niewiernych.
Niechęć do Turków i Tatarów jest zrozumiała
Rzeczpospolita prowa­
dziła z nimi wojny przez cały wiek X V I I . Sarmacka ksenofobia obejmowała
także i innych obcych. Najostrzej niechęć ta wystąpiła w stosunku do Żydów,
którzy w X V I I w. stanowili jedną z większych grup mniejszościowych.

5

•

BN BOZ

1569. s.

AGAD.

Radz..

pisownię.

234.
II.

12.

s.

802-803.

W

cytatach,

tytułach

zachowuję

oryginalną

�80

JOANNA PARTYKA

Powszechne bvło mniemanie, że Żydzi są przyczyną nieszczęść, jakie spadają
na Rzeczpospolitą. Uważano, że „niewierni Żydzi nasycają się krwią chrześćjan", „czynią mordy i zabójstwa", „panów czarują i przez czary sobie
respekt jednają", „chrześcijanki gwałcą" \
W rzucaniu istnych kalumnii na Żydów szlachta się wręcz prześcigała,
a ich wywody nie mają nic wspólnego z racjonalnym myśleniem. Żydzi
to osobnicy utrzymujący kontakt z mocami diabelskimi, żyjący w zgodzie
z czarownicami i sami posługujący się bardzo wymyślnymi czarami.
Autor jednej z sylw umieścił w swym dziele dość długą notatkę
„Opisanie Żydów [•..]". Udowadnia w niej, że Żydzi współdziałali ze Szwedami
przeciwko Polakom, czyniąc rozmaite czary.
A oto jedna z wielu opisanych przez skryptora sytuacji, których był
podobno naocznym świadkiem:
„ g d y J e g o m o ś ć Pan Miecznik stał obozem p o d T y ń c e m , na k i l k a d n i przed rozgromieniem
wszyscy Ż y d z i

pościli

przez

trzy

d n i . Starsi

żydowscy

byli

u Generala

[dowódcy

wojsk

szwedzkich) w Izbie Sekretnej i tam jadali i sypiali. A potem na dzień przed rozgromieniem
obozu ci starsi i pierwsi dwa wyszli o p o ł u d n i u na dach
dami y X i e g a m i swemi, General

kamienice Generalskiej

z Babami czarownicami dwiema, k ę d y m

wszystkie cztery strony, to jest na W s c h ó d ,

Południe, Zachód,

z Talmu­

widział, gdy

P ó ł n o c , ciskali

ziarna

na
roz­

maitych nasion, k t ó r e w iskry ogniste o b r a c a ł y się i w y l a t y w a ł y w g ó r ę . A p o t e m z onych
ń

iskier c z y n i ł o się c o ś na kształt s z a r a ń c z e i zlatywały nad Tyniec [ . . . ] " .

Czyż nie przypomina nam ta relacja ludowych opowieści „naocznych
świadków" działania mocy piekielnych? Jakże niedaleko jest stąd do magicz­
nego pojmowania związków przyczynowo-skutkowych właściwych kulturze
ludowej!
Przykładów myślenia magicznego znajdziemy w sylwach mnóstwo: czary,
prognostyki, wróżby ze zjawisk atmosferycznych, domowe sposoby leczenia,
wiara w dni feralne i szczęśliwe, znaki świadczące o nadchodzących nie­
szczęściach.
Szlachcic ziemianin żył na co dzień w kontakcie z naturą. Było to
bytowanie zgodne z ideałem agrarnym, widzącym świat w wymiarze wiejskim.
Janusz Tazbir zaznacza, że równocześnie ideał ten pozbawiony był zrozumienia
dla uroków natury. Niemniej jednak należało obserwować przyrodę po to
chociażby, aby dobrze gospodarować. Najczęściej korzystano tu z gotowych
obserwacji i przepisów prezentowanych przez literaturę fachową, jak np.
bardzo poczytny poradnik J. K. Haura Ziemiańska generalna oekonomika

?

Przykładem

m o ż e b y ć pismo
który

nienawiści
Waśki

chce „ w e d ł u g

posuniętej

a ż do

chęci

Woszczyły, w n u k a Bohdana

sił swoich

z dobremi

ludźmi

mordowania

chrześcijaństwo

n a r ó d Ż y d o w s k i w y g ł a d z i ć " ( A G A D , Radz., I I . teka 19 nr 2659).
" B U W 66, s. 156-164.

„niewiernych

Chmielnickiego, atamana
kochającemi

Żydów"

kozackiego,
przeklęty

�81

S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

(Kraków 1679) lub tegoż autora Skład albo skarbiec znakomitych sekretów
oekonomiej ziemiańskiej (Kraków 1689) .
Prawdopodobnie właśnie z wymienionych podręczników przepisywano do
ksiąg domowych treści dotyczące sprawnego gospodarowania. Ale można
przypuszczać, że część ich wynikała z własnych obserwacji i doświadczeń,
a także z doświadczeń znajomych i sąsiadów.
Nie na co dzień miał ziemianin kontakt z wielkim światem — swe
zaszczytne obowiązki wobec państwa spełniał na sejmikach i wojnach.
Ale życiem ziemiańskim, do którego wciąż powracał, rządziły przecież
inne prawa. Dobry gospodarz był wszak rolnikiem. Musiał wiedzieć, jak
zapewnić sobie najlepsze zbiory, kiedy siać, kiedy szczepić drzewa, jak
leczyć zwierzęta. Podobnie jak chłop posługiwał się magią dla zapewnienia
urodzaju, odpędzania chorób, przewidywał przyszłe wydarzenia na podstawie
obserwacji zjawisk atmosferycznych, rozmaitych znaków na niebie i ziemi,
odczytywał pomyślność swoją i swoich bliskich z położenia gwiazd i księżyca,
wierzył w dni feralne.
Tryb życia, jego cykliczność ściśle związana z uprawą ziemi narzucały
bowiem pewne schematy w myśleniu i działaniu, którym podlegał zarówno
chłop, jak i ziemianin. I jeden, i drugi był w równym stopniu uzależniony
od natury.
Do dziś na wsi istnieje przekonanie o wpływie różnych faz księżyca
(zwłaszcza nowiu i pełni jako najbardziej skrajnych) na wykonywane
czynności, zachowanie ludzi i zwierząt (Moszyński, 1967, s. 451-460; Szyfer, 1969). Z nowiem i pełnią księżyca związane są liczne zakazy i nakazy.
Nauka znajduje już pewne racjonalne wytłumaczenie wierzeń związanych
z położeniem Ziemi względem planet i gwiazd, widząc w tym m. in.
związek z wpływem promieniowania kosmicznego na organizmy żywe.
Astrologia stała się modna, tym razem już mocno unaukowiona. W X V I I w.
nie było „mody" na astrologię — posiadanie podstawowych wiadomości
w tym zakresie leżało w sferze codziennych potrzeb, było czymś naturalnym.
Dlatego np. w sylwie pochodzącej z pierwszej polowy X V I I w. znajdziemy
obszerną informację „Co dnia, którego według biegu miesięcznego przy
nim położonego czynić i sprawować masz", z której można się dowiedzieć
m. in., że:
7

„Gdy

7

miesiąc

w

Bliźniętach

włosy

strzec,

ogniem

robić,

posły

słać,

walkę

M o ż n a sądzić, że dwa wymienione p o d r ę c z n i k i były p o ż ą d a n y m i i cennymi pozycjami

w biblioteczce ziemianina.
Anno

dobrze

1691",

w którym

W jednej
obok

z sylw

„Statutu

autor

zestawił

Januszowskiego,

„Regestr

Hippiki

Xiąg

albo

moich

Xiagi

o

spisany
koniach,

Herbarza Polskiego o z i o ł a c h . L i r y k Wespazjana Kochowskiego, M ó w R ó ż n y c h X Z a ł u s k i e g o ,
Słownika polsko-łacińskiego
ziemiańska

J. K . H a u r a

Grzegorza

z dopiskiem

occasione" ( B K 993, k . 185-187).

6 - Etnografia Polska, t. 32, z. 2

Knapiusza"
w nawiasie

znalazła
„jeszcze

się t a k ż e

Ekonomika

generalna

nie moja, ale j ą z a p ł a c ę

primo

�82

JOANNA PARTYKA

zacząć, żeglować,

kupować,

przedawać,

budować,

sługi j e d n a ć ,

z wielkimi

mówić,

dzieci

8

na n a u k ę d a w a ć , p r z y j a ź ń n a b y w a ć , żenić s i ę " .

W innej sylwie zamieszczono „Krótką naukę o znakach Niebieskich",
w której daje się takie rady:
„ C o chcesz p r ę d k o s p r a w i ć , zaczynaj, gdy [księżyc] w Baranie, Wadze, K o z i o r o ż c u ,

co

chcesz, aby d ł u g o t r w a ł o , zaczynaj, gdy [księżyc] w B y k u albo w W o d n i k u : w ten czas fun­
damenta albo grunta

budynków

zakładaj.

Znak

L e w p o ż y t e c z n y jest do sadzenia drzewa
4

niefruktującego

i do polowania. Pod znakiem Bliźniąt krwie z r ą k nie puszczaj" .

W księgach domowych o charakterze rodzinnym często notowano dokładne
dane o urodzeniu się dziecka. Franciszek Szyrma w swym dzienniku stano­
wiącym część sylwy skrupulatnie zapisywał takie oto informacje:
„24 grudnia
Kurach
mu

dał nam

z północy
Pan

czwartkowej na p i ą t e k

B ó g syna.

Krzcił

go

X

imię A d a m , bo tak zasłużył. Niech r o ś n i e

Pannami

w wilię B o ż e g o

Marcellin
na c h w a ł ę

Narodzenia

Chodalewicz,
Bożą

i nam

o

Trzech

Franciszkan.

Dał

na p o c i e c h ę .

Pod

(?) się r o d z i ł " '&lt;&gt;.

W innej sylwie znajdujemy jeszcze bardziej wyczerpującą notatkę o uro­
dzinach :
„ U r o d z i ł m i się syn S t a n i s ł a w A n t o n i
tydzień

przed

Świątkami,

we

die qunita, Juny

wtorek, d z i e ń

pod

Rakiem,

w dzień

Franciszka

feralny,

to jest

bez

w ostatni
Aspektu

1 1

A n n o 1685 [ . . . ] . N i e c h go Pan B ó g chowa na o b r o n ę R z p t e j " .

Formułki „niech rośnie na chwałę Bożą" i „niech go Pan Bóg chowa
na obronę Rzeczypospolitej" są typowe dla zapisów tej treści.
Do dziś na wsi znane są wróżby z grzmotów. Jest to tradycja pochodząca
jeszcze z czasów pogańskich. Należy zapamiętać, kiedy i z której strony
świata zagrzmiało pierwszy raz w danym roku. Wynikają z tego określone
prognozy na przyszłość. We wspomnianej już sylwie Szyrmów spotykamy
takie oto informacje:
„ D n i a 16 Febr.: P i o r u n u d e r z y ł na wschodzie, a ludzie słyszeli in Januario grzmoty,
co to za znak, Panu Bogu w i e d z i e ć " . „31 M a r c a . G r z m o t y wielkie z ł y s k a w i c ą , czego
nigdy nie b y w a ł o . Zły Prognostyk. O d m i e ń , Panie Boże, i zmiłuj się nad n a m i " i dopisek
na marginesie: „ G r z m o t y w marcu. D z i w ! "

Spotykamy w sylwach także inne przepowiednie związane z grzmotami.
Oto niektóre z nich objęte tytułem „O grzmieniu różnych czasów":
„ G d y (Słońce) w W o d n i k u a zagrzmi, znaczy d ż d ż e wielkie, t r w o g ę na ludzi od w i a t r ó w ,
dychawice i świerzby i powietrze wielkie na świecie". „ G d y w Skorpionie S ł o ń c e a zagrzmi,
znaczy s k ą p o ś ć wina i ryby, wiatry wielkie, białych g ł ó w poronienia". „ G d y w Rybach
zagrzmi, znaczy s u c h o ś ć i s k ą p o ś ć o w o c ó w ziemnych, wina obfitość, bogactwo choroby na
ludzie, z k t ó r y c h się jednak wyleczać b ę d ą " .
1 3

« A G A D , Radz., I I , 12, s. 812-814.
в B N B O Z 814, s. 5.
i " Pł. T N R.

i-

113, k. 104.

B K 993, k. 188.

'i
1

A G A D , Radz.. I I , 12, s. 811-812.

�83

S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

Dalej w tej samej sylwie informacje te przełożone są na miesiące,
np. „lutowe grzmienie - śmierć na ludzi wielu, a zwłaszcza bogatych".
Pojawienie się komety uważane było powszechnie za oznakę wielkich
nieszczęść - chorób, wojen i wszelkich kataklizmów. Ten temat często pojawia
się w domowych księgach. Autor jednej z sylw zamieścił notatkę: „O kometach.
Co kiedy które znaczyły" poczynając od czasów Chrystusa, пр.: „1563.
Pokazała się gwiazda z ogonem, na co nastąpiło powietrze i w Londynie
co dzień 8000 ludzi umierało" .
Powszechny był zwyczaj zamieszczania w sylwach prognostyków układa­
nych przez nadwornych astrologów. Musiały one krążyć w licznych odpisach,
zanim zamieszczono je w rękopisach domowych. Takie prognostyki miały
już na ogół charakter polityczny - trudno je wiązać w jakikolwiek sposób
z ludowymi wyobrażeniami i wierzeniami, a ich popularność wynikała raczej
z ogólnej tendencji epoki oraz ze wspomnianej już „mody" na astrologię.
Zapisywano w sylwach także wiadomości na temat innych zjawisk,
które były znakami pomyślności lub niepomyślności w życiu codziennym.
Niektóre z nich świadczyły o zmyśle gospodarskim, np. taka oto wskazówka:
„jeśli przed czasem opadają liście z drzewa, to znak, że na wszystek
dobytek i bydlęta zaraza padnie, bo jest pokarm zarażony" .
Wierzono również powszechnie w istnienie dni szczególnych - feralnych
bądź pomyślnych. W jednej z sylw zamieszczono notatkę pt. „Profecja
pewnego księdze z Nowej wsi pod Wschową, co się ma stać w tym r o k u " .
Rok ten (1745) miał obfitować w wiatry, grzmoty, trzęsienia, komety,
a nasilenie tych zjawisk ma przypadać na noc świętego Piotra i Pawła.
Wymieniając znaki wojny inny skryptor pisze, że niechybnie dojdzie
do wojny, gdy „kamienie z obłoków oczerniałe spadają". Tak właśnie
zdarzyło się w 1622 r. — wkrótce po tym, jak na pewną wieś spadł taki
właśnie kamień, zaczęły się długotrwałe wojny z Tatarami. Istotny dla autora
jest tu fakt, że ów kamień spadł „w piątek przed wigilią Bożego Narodze­
nia" &gt; .
Z kolei w „Nowym Prognostyku posłanym Najjaśniejszemu Cesarzowi [...]
z comet wypisanym anno 1665" czytamy, że w tymże tragicznym roku
„kościoły zapadać się będą", „pan jeden umrze znakomity", „drzewa i lasy
wykorzenione będą" itd., a „początek tych rzeczy nastąpi w nocy w dzień
św. Wawrzyńca" .
Często w omawianych księgach znajdziemy zestawienie dni niebezpiecznych
bez żadnych danych wyjaśniających. Jeden ze skryptorów naliczył aż 40
wyjątkowo niebezpiecznych dni w ciągu roku, przy czym w czerwcu każdego
dnia należy spodziewać się niebezpieczeństwa. Jedynie listopad jest w całości
13

14

15

6

17

ь

B N B O Z 1569, s.

339.

A G A D . Radz., I I , 12, s. 811.
i? A G A D . Radz., I I , 51, s. 101-102.
' A G A D , Radz., I I , 12, s. 811.
1 B N B O Z 1569, s. 365.
ň

7

�84

JOANNA P A R T Y K A

pomyślny — autor przy nazwie tego miesiąca zanotował: „caret" — wolny.
Trudno jest właściwie dociec, jakiego typu obserwacje były podstawą
do ustalenia, że np. 3, 6, 7 i 16 kwietnia czy 5, 7, 11 grudnia to dni
niebezpieczne. Ale charakterystyczny i ważny w tym wypadku jest już sam
fakt funkcjonowania tego typu przeświadczenia o istnieniu szczególnych dni
w ciągu r o k u .
W magiczny sposób starano się także zabezpieczyć przed złem.
Przykładem może być taka oto notatka, zatytułowana „Awizy z Wilna
i jakie się cuda w Litwie zjawiły [...] w 1671 in Julio":
18

„ W L i t w i e Pan B ó g c o ś cudownego d o p u ś c i ł , że niemal po całej L i t w i e po miasteczkach,
po wsiech c o ś pisze, a ż j u ż dzisiejszego

dnia p o c z ę ł o p i s a ć i w W i l n i e r ó ż n e m i

literami

i charakterami, r ó ż n y m i farbami — c z e r w o n ą , c z a r n ą i białą, to litery, to pismo, t o charak­
tery [ . . . ] Co by to b y ł o
ludzie p o w i a d a j ą ,

i co za p r o g n o s t y k i , n i k t

tego z g a d n ą ć

że t o b y ł o i przedtem przeciw powietrzowi.

nie m o ż e , t y l k o

Pan

B ó g wie, co

starzy
to jest,

9

ale tu strach wielki po l u d z i a c h " &gt; .

Od myślenia magicznego nie są także wołne liczne zapiski gospodarskie,
które znajdujemy w każdej niemal sylwie. Dotyczą one bardzo różnych
spraw — od środków na muchy, pluskwy, szczury, robaki u koni, poprzez
magiczne zabiegi związane z budową obory, sianiem, zapewnianiem urodzaju,
aż po uwagi dotyczące obserwowania przyrody i wyciągania z tych obserwacji
praktycznych wniosków.
Wymienia się tu dni dobre do siania i szczepienia w marcu, kwietniu,
maju, wrześniu i październiku. Znajdziemy także „Secretum, aby wróble
Prosa i wszelkiego zboża nie piły" z dopiskiem: „probavi in A. 1668":
„W

dzień

Wielkiejnocy,

w y r o b i ć , na najświętszym

niedzielę przed J u t r z n i ą

sakramencie

potem, gdy j u ż do zakrystiej s c h o w a j ą ,
jakiekolwiek

położyć,

wianek z j a k i e g o k o l w i e k

żeby

i na procesjej

był na

ten wianek wziąć i s c h o w a ć ,

ziela u w i t y

Monstrancjej,

a gdy siać

będziesz
20

z b o ż e , wkrusz tego ziela w nie — ż a d e n ptak na tym z b o ż u nie p a d n i e " .

W sylwach znajdziemy również wróżby meteorologiczne podobne do tych,
jakie spotykamy po dziś dzień, п р . :
„Dzień
znakiem

św. Jakuba

rannych

suchy z i m ę wielką znaczy";

mrozów

i śniegów;

mokre, d ż d ż y s t e " ; „ K w i e c i e ń

w tymże

„Żołędzie

żołędziu

wielki urodzaj

robaczki

suchy dobrego oracza nie uwesela";

jasny wielki urodzaj w i n a " ; „ D z i e ń św. Jana deszcz — orzechy

piękne

„Dzień

i ranny jest
i wesołe

lato

św. Wincentego

2 1

wygubi" .

Zapisywano także, jak można łatwo i skutecznie zabezpieczyć siebie
i swój dobytek przed niekorzystnymi czarami. Dowiadujemy się stąd пр.,
i» B K 973, k. 137.
1 4

B N B O Z 1175, s. 589-590. Zamieszczono r ó w n i e ż p r z y k ł a d y owych dziwnych z n a k ó w .

Prawdopodobnie

można

byłoby

je

wyjaśnić

sylwą i dlatego nie leżący w zakresie
Kabala — rzecz doskonalą

do badania magii związanej

zapewnianiem sobie pomyślności
211

B N I 3492, k. 106.

2i

B K 973, k. 150.

studiując

XVIII-wieczny

tej pracy, z a t y t u ł o w a n y

z egzorcyzmami,

itp. Sygnatura: B N I I 6698.

rękopis

Salomonowe

nie

dzieła

obroną

będący
zebrane,

przed

ziem,

�85

S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

że przy budowaniu obory dobrze jest święcony czosnek położyć pod każdy
węgieł (na marginesie tej notatki autor dopisał „probavi") . Zaleca się
również okadzanie bydła jarmużem, by ustrzec je przed urokiem, cedzenie
mleka przez krzyżyk itd. W odpędzaniu złych mocy posługiwano się także
rozmaitymi znakami i pismem, пр.: „Gdy grad pada napisać na talerzu
22

drewnianym

a

r

23

'
a zaraz przestanie" ,
rla'
Znajdziemy również takie oto „Lekarstwo na febrę": „KPVSTTZS
KKDHRZM.
„Te wyżej wyrażone litery na karteczce maleńkiej napisać i chorującemu
dać zjeść. Kiedy nie porzuci od razu, to znowu drugą karteczkę, by
i trzecią za każdym trzęsieniem" .
Powszechnie zapisywano również, jak ustrzec się zarazy. Nie znalazłam
tu żadnych informacji na temat panującej epidemii, choć w X V I I i X V I I I w.
były one dość częste — możemy dowiedzieć się o tym z ulotnych rękopiśmien­
nych gazetek tego okresu .
W sylwach daje się takie np. rady, by nie zarazić się „morowym
powietrzem": „w piecach niech nie palą ani chlebów nie pieką, bo się
szerzy powietrze od tego"; „Szat także nie prać, bo one chusty uprane
ciągną także powietrze do siebie" .
Osobne miejsce zajmowały tu zabiegi chroniące zwierzęta przed morem.
Sposoby leczenia zwierząt gospodarskich są bardzo szeroko prezentowane
w sylwach. Wynikało to na pewno z faktu, że ziemianin, podobnie zresztą
jak chłop, był skazany w tym względzie najczęściej na samego siebie.
Rzadko mógł korzystać z fachowej pomocy „weterynaryjnej". Skrzętnie
więc zapisywano zasłyszane, często nawet wypróbowane już środki leczące
zołzy, „bardzo uporne sadno", zwichnięcie stawu, robaki u koni czy kaszel
u owiec.
Szlachcic-ziemianin musiał leczyć nie tylko swój żywy inwentarz —
zmuszony był również do leczenia siebie i swojej rodziny. Z lecznictwa
fachowego korzystano niezmiernie rzadko.
Porównanie domowych sposobów leczenia się szlachty z medycyną ludową
wykazuje zastanawiające podobieństwo, a nawet tożsamość. W tym wypadku
wpływ szedł zapewne „od dołu". Na taki kierunek przepływu informacji
wskazuje Józef Burszta (1985, s. 118) pisząc: „W tym zakresie górowała
znajomością na pewno ludność wiejska. Była to przecież odwieczna wiedza
i praktyka związana z bezpośrednią znajomością świata roślin, stąd też
24

25

26

22

B K 711, k. 110.

21

B K 711, k. 110.

2-t B K 711, k. 250.
2 5

Chęcin,

Z

gazetek

w Toruniu

dowiadujemy się п р . o
w 1709 i 1710 r.

zarazie

(AGAD,

1478; A G A D , Radz., I I , 25, s. 109-115, 259-262).
2 f t

B K 711, k. 103.

w Opatowie w

Radz.,

I I , teka

1652 г.,

10 nr

w okolicach

1265, teka

11 nr

�86

JOANNA P A R T Y K A

od chłopów przedostawała się do miast oraz dworów i dworków szlacheckich".
Uwaga ta dotyczy oczywiście leczenia ziołami - fitoterapii. Można jednak
przyjąć, że i inne sposoby leczenia nie pozostały bez wpływu ludowej
medycyny.
Najczęściej powtarzają się przepisy na „bolenie zębów", na kaszel,
na suchoty, „na puchlinę", „na kamień", „na żółtą niemoc". Spójrzmy,
jakie dawano rady:
,.Na

puchlinę:

Czosnek
opuchłemu

ze

śmietaną

albo

z mlekiem k w a ś n y m

d a w a ć pić proch z wilczej

wątroby

zjeść

po

ranu

z c z y m k o l w i e k chce;

i

wieczór;

Dobrze

D o b r z e też p u c h l i n ę

(znieść) ł a j n e m cielęcym albo k r w i ą k r o w i ą z m i e s z a n ą ze szpikiem z kości k o n i c h " .
„ N a suchoty:
Piana

końska

w piciu

jakimkolwiek

pita

na

czczo

t a k ż e i t y m . co c i ę ż k o a zbytnio kaszlą pomaga;

Krew

bardzo

pożyteczna

na

suchoty,

k o ń s k a ciepła pita dychawicznym

2 7

we wielkiej p o m o c y " .
N a „ k a d u k " , czyli p a d a c z k ę :
..Preservative

od

Bożej

kaźniej

to jest przeciwko k a d u k o w i [z z a t r z e ż e n i e m ,

że » t e n .

co go wielka niemoc popadnie, jeśli m u w i e l k i palec u ręki d r ż y , nie m o ż e b y ć u l e c z o n « ] :
Wilcze serce l u b o na p r o c h ususzone, l u b o j a k o k o l w i e k
r u t ą k a d z i ć chorego pomaga.
a od tego przepadnie

zadane pomaga;

Z rana

i wieczór

Ususz jajca n i e d ź w i e d z i e a zetrzyj na p r o c h , zadaj choremu,

zła niemoc

[dopisek — bardzo

pewne]: Zajęcze

p ł u c a solone

utarte,

a włoży w nie trzecią część k a d z i d ł a tartego, d a w a ć to z winem b i a ł y m . T y m ż e

obyczajem

piją serce zajęcze; T a k o w y m l u d z i o m

na

dobrze jeść szczaw do

30 d n i p o c z ą w s z y

nowie

miesiąca".
Na

kołtuna:

„ c h l e b a b i a ł e g o o d k r ó w zaraz z mlekiem u w a r z y ć z szafranem,

na pulsach

przyłożyć

2 8

u ręki i p o d k o l a n y " .

Jak widzimy, poza ziołami wykorzystywane były również leki zwierzęce.
Największe znaczenie mają tu: krew, wątroba, serce zarówno dzikich, jak
i domowych zwierząt. Autor jednej z sylw dokładnie wymienia korzyści,
jakie mogą przynieść w leczeniu części ciała, a raczej wnętrzności wilka,
kota, psa. Pewne znaczenie miały tu również zabiegi magiczne, zwłaszcza
w udzielaniu pomocy niemowlętom, пр.:
„Gdy

m a ł e dziecię ustawicznie p ł a c z e w nocy, a s p a ć nie m o ż e [ . . . ] u r o k i e m

białegłowy

[...].

odpowiadać,

Na

i także

dziecko usunie -

to

trzeba

iść po

milczący nagle

dziecię

położyć

wodę,

z

nikim

nie

rozmawiać,

ani

w n i ą w r z u c i ć i w t y m dziecko o b m y ć " ;

na

progu,

a psa

przywabiać

do chleba

abo

zowią

pytać,

ani

„Gdy

się

mięsa,

że

2 9

przez owo dziecię musi p r z e s k o c z y ć " .

Szczególne czynności magiczne dotyczyły również położnic:
„ P o ł o ż n i c ę zaraz po p o ł o g u trzeba k r a j k ą
pewne
kładą

praktyczne
sztukę

znaczenie];

chleba

„I p ó k i

n ó ż w on

o p a s a ć [ . . . ] " [ten zabieg m ó g ł r ó w n i e ż

położnica

wetkawszy.

Na

w połogu

leży,

co,

nie

raczej

tedy jej p o d
wiem" -

tłumaczy
s n

tej n o t a t k i ; „ T a ż p o ł o ż n i c a p r ę d z e j u r o d z i , gdy b ę d z i e m i a ł a s t a r ą k o s z u l ę " .
2 7

2

B N I 3492, k k . 84, 86, 92, 102, 103, 104.

« B K 711, k. 92.

2 9

B K 711, k . 28.

•'o B K 711, k . 28.

mieć

poduszkę
autor

�S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

87

Mało znalazłam w sylwach wiadomości na temat osób leczących. O tym,
że korzystano jednak z pomocy znachorek, świadczyć może zamieszczony
w sylwie Różyckiego list do sąsiada B. Młodnickiego o czarach rzucanych
na jego syna i radach znachorek .
W innej sylwie znajdujemy bardzo ciekawy anonimowy wiersz zatytułowany
„Krytyka na Baby, które się doktorstwem bawią". Jest to w istocie krytyka,
z której jednak wiele możemy dowiedzieć się o ówczesnych praktykach
znachorek:
31

..Baba p r z y m a w i a , kreśli i chucha
M r u c z y i ż e g n a , nad głową dmucha [ . . . ] ;
W m a w i a j ą |baby] w chorych dziwne c h o r o b y
Suchoty oraz wzdęcie w ą t r o b y ,
Czary, k o ł t u n y i p o d w i n i e n i a [ . . . ] ;
U r o k i , glisty w dzieci w m a w i a j ą
N a nie p r z e m i e r z ł e m i k s t u r y dają

[...]".

Wiersz kończy się radą:
„ A b y ś d o s t ą p i ł z d r o w i a miłego
Zażyj medyka rady biegłego,
N i e daj się z w o d z i ć babskiej c h y t r o ś c i ,
1 2

Przez k t ó r ą szatan wyrabia z ł o ś c i " .

Z pierwszej połowy X V I I I w. pochodzi sylwa, w której znalazła się
mowa obrońcy w procesie o czary . W mowie tej dostrzec już można
oświeceniowy sprzeciw wobec panujących „zabobonów". Obrońca występuje
tu bowiem przeciwko powszechnej wierze w to, że choroby, śmierć powodo­
wane są czarami i rzucaniem uroków. Podejmuje przy tym racjonalną
próbę wyjaśnienia, że jest to niemożliwe. Wspomina, że wiele niewinnych
„bab" spalono, ponieważ trudno jest zaprzeczyć winie w czasie „srogich
mąk". Obrońca wykpiwa wiarę w znaki szczególne czarownicy - „rzezane
kamyki przy sobie nosi", „stygmata jakieś ma" (brodawki, guzki) i „nie
czuje nakłucia w to miejsce". Usiłuje przekonać, że rzekome stygmaty
są po prostu „ciała obumarłymi znakami" - stąd nie czuje się bólu przy
nakłuciu. Kamienie zaś „ludzie noszą przy sobie od gorączek, od odwrócenia
cięcia i razu broni szkodliwego". A poza tym: „Głupi to by był diabeł,
co by czeladź swoje na zgubę, by bydło na rzeź przez cechę i piętna
wydawał".
O czarach mówi się również opisując rozmaite sytuacje związane z prak­
tykami Żydów.
3i

Podałam tu przykłady świadczące o zbieżnościach w sposobie myślenia
i poglądzie na świat XVII-wiecznej ziemiańskiej szlachty i ludu. Można
"
1 2

"

B N B O Z 1162, k. 280.
B N B O Z 1316, s. 40-41.
A G A D , A r c h . Pub. Pot. 124, k . 91-101.

�88

JOANNA P A R T Y K A

również przewidywać, że podobne zbieżności znaleźlibyśmy w kulturze
mieszczańskiej tego okresu. Ale na pewno nie wszystkie — zabrakłoby tu
tej sfery, która opiera się na bezpośrednim kontakcie z przyrodą. Zaistniałe
analogie pomiędzy życiem ziemiańskim a chłopskim umożliwiły podobne,
a nawet w wielu wypadkach identyczne widzenie świata.
Chłopi uprawiali ziemię od wieków — szlachta gospodarująca na roli
jako ukształtowana w pełni warstwa ziemiańska pojawiła się dopiero
w X V I , X V I I w. Prawdopodobnie mamy tu więc do czynienia z przejęciem
gotowych wzorów (podręczniki fachowe tego okresu zalecały wzorowanie
się na architekturze ludowej jako dobrze dostosowanej do wiejskich wa­
r u n k ó w ) , ale można również założyć, że tożsamość pewnych zjawisk
wynikała nie tyle z przejmowania wzorów, ile z uwarunkowanego zbliżonym
trybem życia pojawienia się analogicznych wytworów myśli!
Niecały jednak zaprezentowany materiał da się analizować na zasadzie
zbieżności z ówczesną kulturą ludową — czy to analogii, czy wpływów.
Wspomniałam już np. o XVII-wiecznej modzie na prognostyki. Było to
zjawisko powszechne. Myślenie kategoriami magicznymi było w pewnym stop­
niu charakterystyczne dla całej epoki baroku — epoki barwnej, dynamicznej,
zafascynowanej wszystkim, co ciemne, irracjonalne, dziwne. Te cechy epoki
odbiły się w często wówczas pisanych pamiętnikach, diariuszach, itinerariach.
Na pewno i ten fakt — specyficzny charakter epoki — przyczynił się do
wyławiania przez autorów omawianych rękopisów informacji zgodnych z du­
chem epoki. Takiej proweniencji są prawdopodobnie liczne w sylwach mirabilia, proroctwa o charakterze politycznym, curiosa. Barokowa ciekawość świa­
ta kazała zapewne zapisać autorowi domowej księgi wiadomość, iż „mężczyźni
w Indiach mleko w piersiach mają i imi dzieci karmią" oraz że „w ormiańskiej
ziemi bywa śnieg czerwony, bo tam rodzi się Rubrica" .
14

35

Pozostały jeszcze do omówienia te treści, które związane są z obrzędo­
wością rodzinną. Mamy tu do czynienia z mnóstwem mów weselnych
i pogrzebowych. Zdarzają się, choć rzadko, mowy na chrzcinach. Wszystkie
one podporządkowane są tym samym wzorom. Obowiązywały tu pewne
konwencje zarówno w sposobie obrazowania, przykładach, frazeologii, jak
i w ogólnej konstrukcji mowy. Chętnie sięgano do gotowych wzorów
uwzględniających panujący rytuał, zwyczaje i modę, nic więc dziwnego,
że notowano je dla wygody w księgach domowych. Wpisywano do ksiąg
zarówno wzory mów, jak i mogące również służyć za wzór przemówienia
wygłoszone przez konkretne osoby w określonej dokładnie przez skryptora
sytuacji, np.: „Oddawanie Jej Mci Panny Buczackiej w Łożnicy Jego Mci
Panu Gulskiemu przez Jego Mci Pana Mieleckiego wojewodę Bełzkiego".

M

Wydanj, w 1588 r. w K r a k o w i e p o d r ę c z n i k Anzelma Gostomskiego
zatytułowany
Gospodarstwo zaleca: „ G o s p o d a r z e sobie r z ą d n i u m ą d r y c h k m i o t k ó w sie n a u c z y ć mają,
jako rolę s p r a w o w a ć " .
í5 B N 1 3052, k. 107, 111.

�89

S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

Można zarzucić tu szlachcie pewne wygodnictwo, a nawet lenistwo,
ale należy również przyznać, że reguły były tak sztywne, iż trudno bez
posiadania szczególnego talentu w tym względzie zdobyć się na oryginalność.
Wzory mów najczęściej krążyły anonimowo. Zdarza się jednak, że znano
autora — w wielu wypadkach był nim słynny z talentu krasomówczego Andrzej
Moskorzowski. Łatwo dostrzegalny jest tu ceremoniał oficjalnej kultury
sarmackiej — mowy są poważne, pełne antycznej frazeologii i antycznych
przykładów.
Najliczniej reprezentowane są mowy uwzględniające poszczególne etapy
wesela. Wygłaszały je osoby zwyczajowo do tego wyznaczone i poczuwające
się do spełnienia tego miłego obowiązku. I tak np. mowę „Prosząc o Pannę",
„Dziękując za Pannę" wygłaszał przyjaciel pana młodego, „Oddając Pannę" —
ktoś z rodziny panny młodej, często jej rodzony brat.
Poza trzema wymienionymi mowami wygłaszano także inne: na oddanie
wieńców, na oddawanie słodyczy, przy oddawaniu „Marcypanów", dzięko­
wanie za wieniec, oddając pannę w „łożnicy" . Ciekawe są mowy przy
ofiarowywaniu upominków. W jednej z sylw zanotowano taką myśl: „upo­
minkiem nie tylko ludzie, ale i Bogowie błagani bywali, upominek znakiem
zawsze bywał zwycięstwa, wesela, pociech, triumfów" .
Niektóre wzory mów weselnych uwzględniają specyficzną sytuację panny
młodej lub pana młodego, np. „Oddawanie Panny Młodzieńcowi Żołnierzowi"
czy „Proszenie o wdowę Rodziców, a przy tym i samej wdowy od
wdowca".
W mowach „przy oddawaniu panny", „dziękując za pannę" podkreśla
się rolę przeznaczenia, które w sposób nieunikniony wiąże losy dwojga
ludzi, wysławia się zalety panny młodej jako godnej pana młodego i odwrotnie,
uzasadnia się, dlaczego wybór padł właśnie na tę pannę. Powoływano się
często na obyczaj szlachecki i szlachetne wychowanie. Nade wszystko jednak
przewija się tu ulubiony przez sarmacką szlachtę motyw równości.
Zdarza się, i to dość często, że mowy weselne przeplatane są obscenicz­
nymi opowiastkami, nie grającymi z powagą sytuacji. W ten sposób m. in
przejawia się w całej swej krasie ów charakteryzowany przez Maciejew­
skiego „folklor szlachecki", ukazując dosadność i rubaszność języka XVIÍ-wiecznej szlachty. Widzimy tu wyraźnie, jak blisko funkcjonowało obok siebie
to, co należało do oficjalnie przyjmowanych wzorów, oraz to, co w tych
ramach już się me mieściło należąc do sfery opozycyjności i nieoficjalności.
Mowy pogrzebowe spotykamy w sylwach rzadziej niż weselne. Możemy
tu wyróżnić mowy — listy mające spełniać rolę powiadomienia o czyjejś
śmierci i pogrzebie — te zawierają jako elementy stałe ogólną refleksję
36

37

™ Mowy

weselne znajdują

Radz., I I , 27, 51, 46.
"

B N B O Z 823, 'k.

129.

się

w sylwach:

BK

978,

BN

BOZ

823

i 855,

AGAD,

�90

JOANNA P A R T Y K A

o nieuchronnej, choć nieoczekiwanej śmierci, powiadomienie o śmierci
konkretnej osoby oraz prośbę o wzięcie udziału w uroczystościach pogrze­
bowych.
Wygłaszano również mowy w trakcie pogrzebu, w których wymieniano
zasługi zmarłego, wspominano rozpad rodziny po stracie bliskiej osoby.
Przedstawiciel rodziny zmarłego wygłaszał z kolei „dziękowanie na pogrzebie
albo raczej mowę do gości".
We wzorach mów pogrzebowych brano pod uwagę, podobnie jak w mowach
weselnych, pozycję osoby, której mowa dotyczyła (znajdziemy tu więc
specjalne mowy „na pogrzebie żołnierza" czy „na pogrzebie senatora"),
a także sytuację osobistą - „mowa na pogrzebie panieńskim".
Wydaje się, że mowy pogrzebowe i weselne, podobnie jak poprzednio
przedstawiony materiał, choć w nieco mniejszym stopniu, mogą stanowić
źródło przy pewnego typu poszukiwaniach etnograficznych. Nie ma tu co
prawda dokładnego opisu szlacheckiego wesela, ale analizując poszczególne
mowy dochodzimy łatwo do istoty obrzędu, która zarówno w kulturze
chłopskiej, jak i szlacheckiej była jednakowa, inna była jedynie oprawa
ceremonii. Wskazuje na to, poza wspomnianym już Bursztą, także Bystroń
pisząc:
„ S t a n m a j ą t k o w y , p o z i o m k u l t u r a l n y , p o g l ą d y na w a r t o ś ć rodzimej k u l t u r y
w p ł y w ó w obcych d e c y d o w a ł y
U

podstawy

była

o kształtowaniu

zawsze odwieczna

się o b r z ę d u

obrzędowość

p r a k t y k o w a n a tradycyjnie przez k o n s e r w a t y w n ą

w poszczególnych

weselna,

czasów

ludność wiejską"

pogańskich

(Bystroń,

i natężenie

środowiskach.
sięgająca,

1932, s. 73-74).

Podobne myśli wyraził Zygmunt Gloger w Obchodach weselnych (s. 9):
„W pełnej sile były zwyczaje weselne wtedy, gdy były wspólne wszystkim
warstwom narodu. Wspólność ta jest jeszcze w X V I I wieku widoczną,
lecz już odtąd słabnąć zaczęła".
Przedstawiłam tu materiał wyszukany w 29 przypadkowo wybranych
szlacheckich kodeksach rękopiśmiennych zwanych silva rerum i ' oceniony
przeze mnie jako przydatny w badaniach etnograficznych. Dokonana analiza
materiału pozwala stwierdzić, że sylwy mogą stanowić źródło etnograficzne,
dotychczas zupełnie nie wykorzystane. Analizując je musimy mieć jednak
świadomość specyfiki tego źródła, a przede wszystkim mieć na uwadze
wzajemne uwarunkowania kultury ludowej i szlachecko-ziemiańskiej, te
bowiem upoważniają nas do korzystania w badaniach etnograficznych
z materiału nie będącego sensu stricto ludowym.
Przypomnijmy raz jeszcze owe uwarunkowania:
W XVII-wiecznej kulturze ludowej i kulturze wytworzonej przez ziemiańską
warstwę szlachecką istniało wiele wspólnych wartości wynikających przede
wszystkim ze zbliżonego trybu życia opierającego się na ciągłym kontakcie
z naturą. Wartości te były najczęściej pozostałościami jeszcze z czasów

�S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

91

pogańskich, w których nie istniał podział na kulturę niższą i elitarną.
Leżały one u podstaw wierzeń związanych z uprawą ziemi, hodowlą
zwierząt, człowiekiem jako elementem Kosmosu.
Zarówno życie szlachty ziemiańskiej, jak i chłopów opierało się na tym
samym kalendarzu rolniczym. W dużej mierze zależne było również od świąt
kościelnych. Kulturę szlachecką, podobnie jak ludową, cechował ten sam,
wytworzony z przemieszania się elementów chrześcijańskich z pogańskimi,
tzw. katolicyzm ludowy, który z kolei narzucał pewne szczególne zachowania
i wierzenia wspólne obu warstwom.
Z powyższych faktów wynika, że w X V I I w. w kulturze szlachty
ziemiańskiej poza tym, co nazywamy sarmatyzmem, wyróżnić można sporą
część wartości o proweniencji ludowej. Wiek X V I I jest pod tym względem
szczególny — jak już wspomniałam, począwszy od wieku X V I I I wspólne
z kulturą ludową elementy są systematycznie z kultury szlacheckiej wypie­
rane.
Wzajemne uwarunkowania tych dwu kultur sprawiają, iż biorąc do ręki
szlacheckie silva rerum możemy mieć świadomość, że treści w nich zawarte
zbliżone są do tych, które funkcjonują do dziś lub niedawno jeszcze
funkcjonowały w badanej przez nas kulturze ludowej. Wartość informacyjna
sylw wydaje się być bezsporna, a wiadomości w nich zawarte stanowić
mogą cenny materiał wzbogacający współczesną wiedzę etnograficzną oraz
być źródłem ukierunkowującym niektóre dziedziny badań. Ale nie tylko tak wyraźne w sylwach samo zjawisko sarmatyzmu, formacji kulturowej,
której elementy tkwią po dziś dzień w świadomości Polaków, będąc częścią
tego, co nieoficjalnie nazwać by można „charakterem narodowym", a przy­
najmniej jednym z jego elementów, i to nie najmniej znaczącym, może
również zainteresować etnologa.
Dla badacza ważne jest i to wreszcie, co nazwałam za Maciejewskim
„folklorem szlacheckim" - wszak etnograf ma również do czynienia z literackim
przekazem ludowym, z różnymi formami obrzędowości. Zjawisko „folkloru
szlacheckiego" funkcjonowało w X V I I w. na tej samej płaszczyźnie, co dziś
folklor chłopski, przekazywało więc podobne treści i może stanowić pasjonujący
przedmiot dociekań etnograficznych.
Zawarte w sylwach bogactwo informacji dotyczących życia codziennego,
obyczajów, zainteresowań pozwala sądzić, że również inne rękopiśmienne
przekazy staropolskie, nieoficjalne, nie przeznaczone do druku, stanowić
mogą cenny materiał dla badacza podstaw i rozwoju naszej kultury.
Artykuł ten miał na celu zasygnalizowanie dziedziny dotąd nie wykorzy­
stanej. Materiał, z którego korzystałam, potraktować trzeba jako próbkę,
za którą kryje się niezwykle kusząca oferta szczegółowych penetracji i dociekań.
Aby były one owocne odpowiednio do spodziewanych wartości oraz zamie­
rzeń badacza, wymagałyby kilkuletnich studiów nad staropolskimi rękopiśmien­
nymi zasobami naszych bibliotek.

�92

JOANNA P A R T Y K A

LITERATURA
B a r a n o w s k i B.
1971

Kultura

1976

Kultura ludowa a kultura szlachecka

ludowa

w XVII

i XVIII

nowoczesnej kultury polskiej,

wieku

na

w XVII

ziemiach

i XVIII

Polski

środkowej,

w., [ w : ] Narodziny

Łódź.
i

rozwój

Wrocław.

В u r s z t a J.
1970

Kultura wsi w okresie folwarczno-pańszczyźnianym,

[ w : ] Historia

chłopów

polskich,

t. 1, Warszawa.
1974

Kultura ludowa — kultura narodowa. Szkice

1985

Chłopskie

źródła

kultury.

i rozprawy,

Warszawa.

Warszawa.

B y s t r o ń J. S.
1924

Megalomania

1932

Dzieje obyczajów

Dobrowolski
1932

narodowa,

Warszawa.

w dawnej Polsce.

Wiek XVI-XVIII,

Warszawa.

K.

Umysłowość

i moralność

społeczeństwa

staropolskiego,

[ w : ] Kultura

staropolska,

Kraków.
Dzieło...
1978

Dzieło

literackie jako

źródło

historyczne,

Warszawa.

G l o g e r Z . [Pruski]
1869

Obchody

weselne.

1901-1903 Encyklopedia

Kraków.
staropolska,

Warszawa.

Głowiński M.
1978

Lektura dzieła

a wiedza historyczna,

[ w : ] Dzieło

literackie jako

źródło

historyczne,

Warszawa.
G o ł ę b i o w s k i Ł.
1884

Lud polski — jego zwyczaje,

zabobony, L w ó w .

G o s t o m s k i A.
1951

Gospodarstwo,

Wrocław.

G r z e s z c z u k S.
1972

Z problemów

ludowości,

[ w : ] Problemy

literatury staropolskiej,

seria 1, W r o c ł a w .

H e r n a s Cz.
1973

Barok, Warszawa.

Kopczyńska-Jaworska
1971

Metodyka

B.

etnograficznych

badań

terenowych,

Warszawa.

K u c h o w i c z Z.
1975 Obyczaje

staropolskie

XVII-XVIII

wieku, Ł ó d ź .

Kultura
1932

Kultura staropolska,

Kraków.

L a s o c k i Z.
1933

Szlachta płońska

w walce z czartem,

„ M i e s i ę c z n i k Heraldyczny", nr 12.

M a c i e j e w s k i J.
1962

Z problematyki

badań nad okolicznościową

poezją

polityczną

lat 1763-1788,

„Przegląd

H u m a n i s t y c z n y " , nr 3.
1971

Folklor

środowisk

„folkloru

ony.

Sposób

szlacheckiego"

XVII

jego

istnienia, cechy

i XVIII

wiekuj,

wyodrębniające

[ w : ] Problemy

(Na
socjologii

Wrocław.
1974

Sarmatyzm jako formacja

kulturowa,

„ T e k s t y " , nr 4.

Moszyński K.
1967

Kultura ludowa Słowian,

Warszawa.

Polska...
1969

Polska XVII

wieku. Państwo

— społeczeństwo

— kultura, Warszawa.

przykładzie
literatury,

�93

S Z L A C H E C K A "SILVA R E R U M "

Polska
1970

Polska

w epoce Odrodzenia.

Państwo

— społeczeństwo

— kultura,

Warszawa.

Problemy...
1972

Problemy

literatury staropolskiej,

seria 1, W r o c l a w .

S k w a r c z y ń s k a S.
1963

Kariera literacka form rodzajowych

„silva",

[ w : ] Europejskie

związki

literatury

polskiej.

Warszawa.
Szyfer A.
1969

Tradycyjna

astronomia

i meteorologia

ludowa na Mazurach,

Warmii

i

Kurpiach,

Olsztyn.
T a z b i r J.
1976

Kultura szlachecka
kultury polskiej,

1978

(struktura

i wzorce osobowe),

[ w : ] Narodziny i rozwój

nowożytnej

Warszawa.

Kultura szlachecka

w Polsce.

Rozkwit

— upadek — relikty.

Warszawa.

T o p o l s k i J.
1973

Metodologia

historii.

Warszawa.

W e i n t r a u b W.
1977
Wiek

O niektórych

problemach

polskiego

baroku,

[ w . ] Od

Reja

do

Boya,

Warszawa.

XVII...

1970

Wiek XVII

— kontrreformacja

— barok,

Wrocław.

Zachara M .
1980

Sylwy — dokument
życia

literackiego

Szlacheckie
XVII

szlacheckiej

kultury

umysłowej

w Polsce XVI i XVII

sylwy

i ich funkcje

wieku,

w życiu

w XVII

wieku,

[w:] Z

dziejów

Wrocław.

społecznym,

kulturalnym

i

mentalności

wieku (praca d o k t o r s k a — maszynopis).

Joanna Partyka

SILVA

RERUM

-

A SOURCE FOR E T H N O G R A P H I C A L RESEARCHES
Summary

Modern

ethonography

rarely exploits sources reaching back

20 century. As i t appears, however,
be useful for ethnography

as

some texts f r o m

the

earlier than

18 and

even

the

19

17 century

well. O l d Polish manuscripts seem to be o f special value,

and a m o n g them so-called silvae rerum, private family books o f noble homes written
to be published in p r i n t . They offer

the researchers a l o t o f interesting data. The

o f the paper has examined 29 o f such manuscripts f r o m the view-point o f their
for

ethnographical

source

researches

and

material, n o t exploited till

according to their subject:

has

proved

now. The

that

data

they

found

could

make

a

in the silvae can

Different

1. The remarks concerning the „ s t r a n g e people" foreigners and

predictions

and

auguries,

6.

Beliefs concerning

ill-omens,

8. Days o f special magical meaning, 9. Different practical advices and recipes
household,

valuable

be classified

prescriptions and unproffessional healers, 4. The influence o f heavenly bodies u p o n
5.

not

author

usefulness

very

national minorities l i v i n g i n Poland then, 2. Predictions o f weather, 3. Unofficial
life,

or
can

10. T h e patterns

o f funeral and

wedding speeches,

and

11. The

7.

medical
human
Comets,

concerning
descriptions

o f funeral and wedding ceremonies.
In

analyzing the manuscripts

we must remember

that

o f a peculiar sort regarding the m u t u a l relations between

they make
folk

a source

material

peasant culture and

that

�94
of

JOANNA PARTYKA

gentry.

O n l y keeping that

in m i n d

we can

apply the

source which

does not

come

strictly f r o m folk culture. These relations can be described i n short:
In

the

cultures:
of

life

17 century there were many c o m m o n traits and

folk

culture and

o f both

social

that

strata, the

those values have persisted
of

the

of

beliefs

upper

and

lower

connected

o f landed
life

gentry.

based on

They
regular

values

i n both the discussed

resulted

from

contacts

with

the

similiar

nature.

way

Most

of

since the per-Christian period when the c u l t u r a l difierentation
social

with

strata had

agriculture,

not

animal

existed

yet.

husbandry

Those

and

traits

the

were

man's

the

place

basis

in

the

Universe.
The

life

o f both

the

landed

gentry

and

peasants r u n

agrarian calendar cycle, it was also connected
holy

days.

One

o f the

features

o f the

i n accordance w i t h

to a great extent

culture

o f gentry

the

same

w i t h the cycle o f C h u r c h

as

well

as

that

o f peasants

was the, so-called folk Catholicism, the product o f m i n g l i n g o f C h r i s t i a n and pagan traits.
F o l k Catholicism imposed many patterns o f behaviour

and beliefs c o m m o n for all social

strata. The 17 century is especially interesting as it concerns this p r o b l e m ; i n the beginning
of

the

18 century

the

common

c u l t u r a l traits begun

to

disappearr

i n the

upper

class

culture.
Owing
evidence

to

the

mentioned

or, at least, were t o be
of

mutual

relations

we can

o f the c u l t u r a l traits similiar t o those which
found

the discussed manuscripts

there not

be

sure

that

silvae

function i n folk

l o n g time ago.

seems to be unquestionable

Thus
and

the

rerum

give

culture t i l l

now

informational

enrich our resources o f ethnographical evidence. One t h i n g more can be o f great
to ethnographers,

namely the ideology o f the so-called Sarmatism

noblemen

and

as

ancient

virtues
times).

habits

Some

pleading

elements

their

o f this

origin,

according

ideology can

be

value

the data they contain

to

can

interest

(apology o f o l d Poland's
the

found

myth,
i n the

as

far

back

consciousness

of the Poles till nowadays, constituting our. let us say, „ n a t i o n a l character".
Silvae

rerum

ethnographical

are

too, a good evidence

o f the

"gentry

folklore"

also meaningful

fo

studies.
Translated

by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9525" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9503">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fa84c0d7186b2ac20bb8ec6ade8a956e.pdf</src>
        <authentication>34f0d7a03c86eb025dd770b543fbd702</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113405">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1342</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113406">
                <text>1989</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113407">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1239</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113408">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1989 t.33 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113409">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1989 t.33 z.1, s.5-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113410">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113411">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113412">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113413">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113414">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA
XXXIII
Zeszyt 1

�INSTYTUT

POLSKA A K A D E M I A N A U K
HISTORII
KULTURY
MATERIALNEJ

ETNOGRAFIA POLSKA
XXXIII
Zeszyt 1

WROCŁAW • WARSZAWA • K R A K O W
ZAKŁAD NARODOWY IMIENIA
WYDAWNICTWO POLSKIEJ
1989

G D A N S K • ŁÓDŹ
OSSOLIŃSKICH

AKADEMII

NAUK

�REDAKTOR:

WANDA

PAPROCKA

S E K R E T A R Z R E D A K C J I : IWONA

CZŁONKOWIE R A D Y
JASIEWICZ. JADWIGA

REDAKCYJNEJ:MARIA BIERNACKA
KLIMASZEWSKA.

BRONISŁAWA

KAB2INSKA-STAWARZ

(przewodnicząca). M A R I A

KOPCZYŃSKA-JAWORSKA.

L E W I C Z O W A , SŁAWOJ S Z Y N K I E W I C Z , A N N A

ZOFIA

A l . Świerczewskiego

Okładkę projektował Edward

105

Kostka

Kwiecińska

Redaktor techniczny Maciej Szłapka

(C) Copyright

hy Zaklad

Narodowy

im. Ossolińskich

Primed

— Wydawnictwo.

Wroclaw

in Poland

Z a k ł a d Narodowy im. O s s o l i ń s k i c h — Wydawnictwo. W r o c ł a w 1989.
Naklad:
ark. A i -

910

egz.

Objętość:

ark. wyd.

24,50.

ark. drak.

19.75.

20. Papier offset, k l . I I I , 70 g, 70 x 100. O d d a n o do s k ł a d a n i a

1988-07-28. Podpisano do druku 1989-06.08. Druk u k o ń c z o n o w lipcu
1989.

Wrocławska

Drukarnia

Naukowa.

C e n a zł 4 9 0 . -

Zam.

3469/88.

F-7.

ZBIGNIEW

SZYFłI.BEJN-SOKO-

ZAMBRZYCKA-KUNACHOWICZ

Adres Redakcji: 00-140 Warszawa,

Redaktor Zyta

FRANKOWSKA.

1989

�SPIS TREŚCI
ARTYKUŁY

Część I
PRACE ORUPY

INDYJSKIEJ K A T E D R Y ETNOLOGII

I ANTROPOLOGII

KULTUROWEJ

UW

Magdalena Z ł o c k a — Świątynny rytuał hinduistyczny (pudża)

9

A Hindu temple ritual (puja). Summary .
Dagnosiaw

D e m s k i — Postać ascety

37

indyjskiego jako przykład

alternatywnej drogi

ludzkiej egzystencji
The

Indian ascetic:

39
an example

of

an

alternative

way

of

human

existence.

Summary
Jacek

55

K u ś m i e r z — Molela — radżastański

wariant sanskrytyzacji

57

Molela — a Rajastan variant of sanskritization. Summary
Lech

M r ó z — Wędrowni

kowale

i

handlarze

bydła

z

74

R a d ż a s t a n u — hipotetyczni

przodkowie C y g a n ó w

77

The nomadic blacksmiths and cattle dealers from Rajastan as hypothetic ancestors
of the Gypsies. Summary

107

Jolanta K u ś m i e r z — Mehendi — sztuka, zwyczaj, rytuał

109

Mehendi — art, custom, ritual. Summary

133

Część I I
A d a m R y b i ń s k i — Władza u saharyjskich pasterzy k o c z o w n i k ó w — organizacja władzy
u

Tuaregów

K e l Ahaggar

na przełomie

XIX i XX w

135

The power by among the nomadic pastoralists of Sahara — the power organiza­
tion by the K e l Ahaggar Tuaregs at the turn of the 19th and 20th centuries.
Summary

161

Djurdjica P e t r o v i c — Pilśń jako element kultury średniowiecznych miast

wybrzeża

adriatyckiego

165

Mieczysław . T r o j a n — Zainteresowanie ludami

fińskimi

w Polsce.

Szkic historyczny

181

The concern with the Finnish peoples in Poland. A historical outline. Summary

204

Czesław M y k i t a - G l e n s k — O b r z ę d o w o ś ć ludowa na scenach Śląska w latach niewoli
narodowej
Folk

207

rituals and celebrations

in the

Silesian amateur theatres

domination. Summary

under German
223

NEKROLOGI
Józef Burszta (1914-1987) Józef Gajek

(1907-1987) -

Maria
Janusz

Biernacka

225

Bohdanowicz

231

�6

SPIS

TREŚCI

KRONIKA
III

Kongres
w

Międzynarodowego

Towarzystwa

Etnologicznego

i

Folklorystycznego

Zürichu — Wanda ^Paprocka

Azja Ś r o d k o w a — tradycja

235

i zmiana. I I Europejskie Seminarium

Środkowoazjatyckie

w Londynie — Zbigniew Jasiewicz

239

V Ś w i a t o w y Kongres M o n g o l i s t ó w , U ł a n Bator, 14-20 września 1987 — Iwona

Kabzińska-

- Stawarz

241

Kultura wiejska i miejska X X wieku w krajach finougryjskich i sąsiednich. I I I seminarium
fińsko-radzieckie

w Lappenrancie (Finlandia),

2-6 czerwca

1986

r. —

Małgorzata

Orlewicz

246

D z i e ń karaimski w Pieniężnie — Sławomir

Więcek,

Kultura i sztuka Indonezji — Artur Chludziński,

SVD

252

SVD

253

Drugi wyjazd s t u d e n t ó w etnografii Uniwersytetu Warszawskiego do Indii — Lech
Magdalena

Zlocka

Zagłębie D ą b r o w s k i e
i

Mróz,
253

i jegcj mieszkańcy

wystawa — Andrzej

na starej fotografii

(do

1939

r.) — konkurs

Szymczyk

257

Powstał Ośrodek Badania Kultury Miasta im. P. Hulki-Laskowskiego w Żyrardowie —
Andrzej Stawarz

259

POLEMIKI I

DYSKUSJE

Uwagi o mennonitach w związku z artykułem Wojciecha Marchlewskiego „O mennonitach

w

Polsce

(o

powstaniu

„Etnografia Polska", t. 30;

społeczności

mennonitów

1986 z. 2, s. 129-145 -

O d p o w i e d ź na uwagi p. Edmunda

Wymyśla

Nowego)",

Edmund Kizik

261

K i z i k a w związku z moim artykułem „ O mennoni­

tach w Polsce (o powstaniu społeczności m e n n o n i t ó w Wymyśla Nowego)" — Woj­
ciech Marchlewski

264

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA
Ludwik

Stomma, Antropologia kultury wsi polskiej X I X w..

PAX,
Hanna

Warszawa

Zaremska,

Państwowe
Michaił

1986,

ss.

268 — Małgorzata

Niegodne rzemiosło.

Kat

Rabinowicz,

Życie

1986,

codzienne

w

ss.

Kotovskaja,

M. N.

Etničeskie

Miklucho-Maklája

Andrejs Plakans. Kinship

processy
AN

v

SSSR,

Brazílii,

1500-1900. Basil Black well. Oxford 1984.
Press.
Annika

New

York

ss. I X . 276 -

rosyjskim

ss.

134-

Leszek

the

Edmund

ss. 222 -Leszek
Leach,

Culture

Mąka

. . .

288

Villagers. Townsmen

Communication.

286

Vantage

and

Employees

in

15. Stockholm

Dzięgiel.
and

283

Life.

Dzięgiel

Euphrates.

277

im.

Radzik

Family

Zbigniew Jasiewicz

274

mieście

Sokolewicz

Ryszard

European

Northeast Syria, Stockholm Studies in Social Anthropology. No
1986.

w.,

Etnografii

to T r u c k : The Bedouin in the Modern World.

1986 -

Rabo, Change on

1985,

i

Instytut

in the Past. An Anthropology of

Dawn Chatty. From Camel

144 — Mirosław
1985 — Zofia

Nauka,

Moskva

Polski X I V - X V I

ruskim

feudalnym. P a ń s t w o w y 'Instytut Wydawniczy, Warszawa
M. G.

Wydawniczy
267

w społeczeństwie

Wydawnictwo Naukowe, Warszawa

Grigoriewicz

Instytut

Maciszewska

291
The

logic

by

which

symbols

are

connected. An Introduction to the use of structural analysis in social anthropology.
Cambridge University Press,

1985 — Barbara

Olszewska-Dyoniziak

Adam Kuper. Między charyzmą a rutyną. Antropologia brytyjska. 1922-1982. Wydaw­
nictwo Łódzkie. Łódź

1987.

ss. 283 — Barbara

Olszewska-Dyoniziak

297

�SPIS

TREŚCI

Heide Hixdorff, Heidi Muller, Weisse Western — Rite Roben. Von den Farbordungen
des Mittelalters zum individuellen Farbgeschmack. Mit einem Beitrag von Bernhard
Zepernick und Else-Marie Karlsson-Stresse, Berlin 1983, ss. 218, 115 fot. — Barbara
Raziclkh

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9526" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9504">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/05910fdbd64bb13dbbdf210ebdcd4a44.pdf</src>
        <authentication>001496ff2f7406ddc7b5c2805db14101</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113415">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1340</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113416">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113417">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1238</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113418">
                <text>Recenzje i omówienia / ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113419">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1988 t.32 z.2, s.173-191</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113420">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113421">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113422">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113423">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113424">
                <text>R

E

C

E

N

Z

J

E

I

O

M

Ó

W

I

E

N

I

A

„ E t n o g r a f i a Polska", t. X X X I I : 1988, z. 2
P L ISSN 0071-1861

GABRIEL

BONVALOT,

Przez

Kaukaz

i Pamir

do

Indii.

Przekład

z

francuskiego

A n n a K o t a l s k a , W y d a w n i c t w o Ł ó d z k i e , seria: O d k r y c i a . P o d r ó ż e . Przygody, Ł ó d ź 1986, s. 287
W

tę t r w a j ą c ą

blisko p ó ł t o r a

towarzysze — Camus

roku

podróż

żelastwem,

W

lutym

1886

oraz dwaj

jego

„Anatolia",

mydłem,

laty.

Bonvalot

wypłynęli z M a r s y l i i na n a l e ż ą c y m do s p ó ł k i Bracia Paquet statku h a n d l o w y m
cukru,

przeszło

P. G .

podróżnicy

„beczkami

stu

wyruszył

roku

załadowanym

i Pepin — przed

szuwaksem,

angielskimi

tkaninami,

1

m a r s y l s k ą k a w ą oraz wieloma i n n y m i t o w a r a m i " . Statek ten w y b r a ł Bonvalot przede wszystkim
ze

względu

na

zniżkę

w kosztach p o d r ó ż y ,

którą

zaofiarowali

mu

armatorzy,

bo

wygód

na n i m t r u d n o się b y ł o s p o d z i e w a ć . W y p r a w a z m i e r z a ł a do A z j i Ś r o d k o w e j , ale jej uczestnicy
mieli n a d z i e j ę , że uda i m się d o t r z e ć jeszcze dalej. „ P r z e m i e r z y m y K a u k a z — pisał Bonvalot —
L e n k o r a n i Persję, o ile b ę d z i e to m o ż l i w e Afganistan, kraje zamieszkane przez T u r k m e n ó w
oraz

Baktrów

i

być

m o ż e — Kafiristan"

i przeszkodami, k t ó r e m o g ą z m i e n i ć lub

(s.

5-6).

Liczono

się

jednak

z

trudnościami

s k r ó c i ć t r a s ę p o d r ó ż y . Przez Dardanele i

Morze

Czarne, z k r ó t k i m postojem w K o n s t a n t y n o p o l u i Trebizondzie, w p o c z ą t k a c h marca statek
d o t a r ł do B a t u m u , dzięki bakijskiej nafcie p r z e ż y w a j ą c e g o
i

będącego

Kaukazu.

już

Po

wtedy

największym

i najruchliwszym

krótkim,

dwudniowym

pobycie

zachodnią

Gruzję

w kierunku

widzianym

z okien p o c i ą g u

stolicy

ruinom

i

Zakaukazia — Tyflisie,
oczekiwaniu

na

w

z

spędził

wraz

Petersburga

nadkaspijskich", nie pisze z u p e ł n i e . „ W i d z i m y
nie b ę d z i e m y

go

opisywać".

Nie b y ł a

wyruszyli

Malowniczym

średniowiecznych

którym

dokumenty

czarnomorskiego

w mieście p o d r ó ż n i

kraju — Tyflisu.

ich m i e s z k a ń c o m poświęcił Bonvalot w swej relacji
w

w ó w c z a s lata burzliwego

portem

zamków,

z

Tyflis po

ułatwić
raz

im

i miasteczkom

około
wjazd

trzech
do

Bonvalot,

2

zmarł

w Paryżu

w roku

1933;

tygodni,
„prowincji

autora po

azjatyckich

francuski p o d r ó ż n i k ,

A z j i i propagator idei k o l o n i a l i z m u , u r o d z i ł się w 1853 r. w É p a g n e , niewielkiej
w departamencie A u b e .

oraz
Gruzji

drugi — stwierdza — i dlatego

to bowiem pierwsza p o d r ó ż

prowincjach Cesarstwa Rosyjskiego. Pierre Gabriel

przez

Imeretii,

stron. O stolicy

towarzyszami

mające

koleją

krajobrazom

wsiom

zaledwie p a r ę

rozwoju
wybrzeża

dwie

wcześniejsze

badacz

miejscowości
podróże

po

rosyjskiej A z j i Ś r o d k o w e j o d b y ł w latach 1880 i 1882; był w ó w c z a s r ó w n i e ż na Z a k a u k a z i u ,
m. in. w Tyflisie'.
W
kolejną

roku

1886

azjatycką

właśnie
podróż.

z

Tyflisu

Bonvalot

Pierwszy jej

z

dwoma

towarzyszami

etap, przez p o ł u d n i o w o - w s c h o d n i e

wyruszył
krańce

w

swą

Gruzji,

a z e r b e j d ż a ń s k i e stepy, do p o ł o ż o n e j w ś r ó d nich małej stacyjki H a d ż i - K a b u l , o d b y t o p o c i ą g i e m .

1

W e d ł u g Dielionaire de Biographie Francaise (t. 6. Paris 1954, s. 1058), Bonvalot
i jego towarzysze opuścili Tyflis, u d a j ą c się w s t r o n ę granicy perskiej w k o ń c u marca
1886 r. W p o l s k i m wydaniu Przez Kaukaz i Pamir do Indii, w k r ó t k i e j nocie „ O d R e d a k c j i "
p o d a n o jednak, iż p o d r ó ż tę r o z p o c z ą ł Bonvalot w r o k u 1885 (s. 287).
- A u b e to departament francuski (na p o ł u d n i o w y w s c h ó d od P a r y ż a ) , nie zaś m i e j s c o w o ś ć
w Hiszpanii, j a k p o d a n o w nocie „ O d R e d a k c j i " z a m y k a j ą c e j polskie wydanie książki
B o n v a l o t a Przez Kaukaz i Pamir do Indii (s. 287).
' Swe poprzednie p o d r ó ż e po A z j i Ś r o d k o w e j opisał Bonvalot w d w u
książkach:
En Asie Centrale, de Moscou au Bactriane (1884) i En Asie Centrale, de Kohistan á la
mer Caspienne (1885).

�174

RECENZJE I O M Ó W I E N I A

P ó ź n i e j kolej zastąpiły j u ż konie. W p o b l i ż u p o ł o ż o n e j nad brzegiem M o r z a Kaspijskiego
miejscowości Astara, wyprawa s k ł a d a j ą c a się z trzech F r a n c u z ó w i k i l k u wynajętych wraz
z k o ń m i . . T a t a r ó w " (tj. A z e r b e j d ż a n ) p r z e k r o c z y ł a granice p a ń s t w a rosyjskiego i z n a l a z ł a
się w Persji. Dalej droga w i o d ł a przez p ó ł n o c n e , nadkaspijskie rejony kraju. Reszt, Teheran,
Szahrud i Bostan do świętego miasta szyitów, stolicy p r o w i n c j i Chorasan, Meszhedu.
P o d r ó ż przez A z e r b e j d ż a n nie d o s t a r c z y ł a B o n v a l o t o w i zbyt wielu w r a ż e ń ; na k i l k u
stronach p o ś w i ę c o n y c h temu krajowi znajdzie czytelnik t r o c h ę uwag o wyglądzie m i e s z k a ń c ó w ,
ich domostw, osiedli i pól. Znacznie więcej miejsca zajmują sprawy z w i ą z a n e z w y p o s a ż e n i e m
wyprawy, wynajmowaniem ludzi i koni, r o z m o w y z u r z ę d n i k a m i itp. N i e p o r ó w n a n i e bogatsze
i wnikliwsze są obserwacje poczynione przez B o n v a l o t a w czasie p o d r ó ż y przez p ó ł n o c n e
prowincje Persji. O p r ó c z o p i s ó w etnograficznych n i e k t ó r y c h mijanych po drodze miejscowości,
takich j a k np. „ s o l n a w i e ś " Dehi-namak czy p r y m i t y w n e w y t w ó r n i e saletry w okolicach
A u w a n u , nie brak s p o s t r z e ż e ń o charakterze o g ó l n i e j s z y m , d o t y c z ą c y c h funkcjonowania p a ń s t w a ,
administracji, stanu ś w i a d o m o ś c i s p o ł e c z n e j . P a n u j ą c y tu od w i e k ó w despotyzm, bezprawie
i korupcja znalazły, j a k z a u w a ż a autor, g ł ę b o k i e odbicie w psychice m i e s z k a ń c ó w k r a j u :
„nie istnieje [tu] p a t r i o t y z m . Ludzie nie p o s i a d a j ą instynktu przetrwania, tak charakterystycz­
nego dla innych n a r o d ó w . Ó w instynkt sprawia, iż szuka się lekarstwa przeciw złu, że
ludzie j e d n o c z ą się i d o d a j ą sobie odwagi, a w godzinach p r ó b y myślą t y l k o o interesie
o g ó ł u . Wtedy to człowiek nie zasklepia się w swoim egoizmie, lecz staje w obronie
sztandaru i granic: Ta » s z l a c h e t n a g o r ą c z k a « nie udzieliła się nigdy Persom" (s. 63).
M i a s t o M e r w (dzisiejsze M a r y w T u r k m e ń s k i e j S R R ) , w k t ó r y m Bonvalot znalazł
się w dzień lub dwa po p o n o w n y m przekroczeniu granicy rosyjskiej,
dzięki otwartej
właśnie w t y m czasie l i n i i kolejowej p r z e ż y w a ł o okres g w a ł t o w n e j rozbudowy. Jego zestawienie
z perskim marazmem i brakiem perspektyw jest niemal symboliczne; na rosyjską Azję
Ś r o d k o w ą p a t r z y ł bowiem Bonvalot przez pryzmat idei, k t ó r e j był przez cale życie głosicielem
i o b r o ń c ą - idei cywilizacyjnej Europy w Afryce i A z j i . S t ą d też b y ć m o ż e ó w niemal
entuzjastyczny jego stosunek do d o k o n a ń rosyjskiej administracji w T u r k m e n i i , Uzbekistanie
i T a d ż y k i s t a n i e . O jej przedstawicielach, p r z e w a ż n i e wymienianych z nazwiska, pisał Bonvalot
z uznaniem i s y m p a t i ą . Szczególnie ciepło wspomina nazwiska g e n e r a ł a K o r o l k o w a i Polaka,
znanego badacza Azji Ś r o d k o w e j , p o d ó w c z a s jeszcze kapitana, B r o n i s ł a w a G r ą b c z e w s k i e g o .
Polakiem był też, j a k się wydaje, p a r o k r o t n i e wspomniany kapitan G ł u s z a n o w s k i .
Pierwszy wielki etap p o d r ó ż y Bonvalota i jego towarzyszy z a k o ń c z y ł się w Samarkandzie,
do k t ó r e j wyprawa d o t a r ł a w sierpniu. Samemu miastu poświęcił Bonvalot niewiele miejsca,
jest tu bowiem j u ż po raz p i ą t y . Pisze natomiast o planach dalszej p o d r ó ż y „ d o Afganistanu,
Kafiristanu, a p o t e m do I n d i i " (s. 96). T u t a k ż e , p o raz pierwszy b o d a j ż e , pojawia się
wzmianka o n a u k o w y c h celach w y p r a w y : przed udaniem się w d a l s z ą d r o g ę jej c z ł o n k o w i e
p o r z ą d k u j ą i p r z y g o t o w u j ą do wysyłki „ b a r d z o p o k a ź n e " j u ż zbiory etnograficzne (s. 97).
Nieco dalej jest m o w a r ó w n i e ż o badaniach archeologicznych zniszczonej przez Czyngis-chana
fortecy w Termizie (s. 144).
W ciągu w r z e ś n i a i pierwszych d n i p a ź d z i e r n i k a Bonvalot z towarzyszami p o d r ó ż o w a ł
po z a l e ż n y m od Rosji emiracie Buchary, z m i e r z a j ą c w kierunku
granicy Afganistanu.
W polowie p a ź d z i e r n i k a p r z e p r a w i ł się przez s t a n o w i ą c ą g r a n i c ę A m u - D a r i ę i u t k n ą ł na
p a r ę tygodni w niewielkiej, przygranicznej miejscowości afgańskiej. Z rzadka t y l k o o p u s z c z a j ą c
miejscowy karawanseraj, pod czujnym nadzorem żołnierzy straży granicznej c z ł o n k o w i e wyprawy
przesiedzieli tu do p o c z ą t k ó w listopada bezskutecznie oczekując na m a j ą c e nadejść z K a b u l u
zezwolenie na d a l s z ą p o d r ó ż po kraju. D ł u g i e r o z m o w y z oficerami a f g a ń s k i m i n a s u w a j ą
Bonvalotowi wiele u w a g o charakterze n a r o d o w y m A f g a n ó w - ich odwadze, poczuciu g o d n o ś c i
i niezależności oraz interesujące refleksje o politycznej rywalizacji na t y m obszarze dwu
mocarstw - A n g l i i i Rosji.
W p o c z ą t k a c h listopada o ś w i a d c z o n o B o n v a l o t o w i oraz jego towarzyszom, że dalsza
jazda w głąb Afganistanu jest zabroniona i d o p r o w a d z o n o do przeprawy przez A m u - D a r i ę
o s t r z e g a j ą c j e d n o c z e ś n i e przed p r ó b ą ponownego przekroczenia rzeki „bez odpowiednich
dokumentów".

�175

RECENZJE I O M Ó W I E N I A

W grudniu, po powrocie do Samarkandy, u p o r z ą d k o w a n i u z b i o r ó w i zaległej korespon­
dencji, zaczęły się r y s o w a ć projekty p o d r ó ż y do I n d i i . Przy podejmowaniu decyzji, z a r ó w n o
0 jej trasie, j a k

i terminie r o z p o c z ę c i a ,

istotną

rolę

odegrały

rady

generała

Korolkowa

1 kapitana G r ą b c z e w s k i e g o . Zdecydowano się w k o ń c u na r y z k o w n e i nie m a j ą c e precedensu
przejście przez Pamir w m i e s i ą c a c h z i m o w y c h .
Dalsze strony książki Bonvalota - niemal p o ł o w a jej objętości - to opis t r w a j ą c y c h
p r z e s z ł o d w a miesiące p r z y g o t o w a ń do p o d r ó ż y ; gromadzenia z a p a s ó w żywności i w y p o s a ż e n i a ,
wynajmowania ludzi i k o n i , a n a s t ę p n i e o p o w i e ś ć o blisko trzymiesięcznej (marzec- maj),
niebezpiecznej w ę d r ó w c e przez śniegi Pamiru.
O k o l o m i e s i ą c a wyprawa spędziła w z a l e ż n y m o d I n d i i księstwie Czatralu, o c z e k u j ą c
zezwolenia na d a l s z ą p o d r ó ż . D o p i e r o w k o ń c u lipca B o n v a l o t i jego towarzysze znaleźli
się na t e r y t o r i u m K a s z m i r u , a we wrześniu, po trwającej p r z e s z ł o p ó ł t o r a r o k u p o d r ó ż y ,
p o w r ó c i l i do Francji.
Niespieszna, s z c z e g ó ł o w a , a niekiedy w r ę c z drobiazgowa relacja o zmaganiach ze śniegiem
i mrozem ( p o w t a r z a j ą c e się pomiary temperatury o r ó ż n y c h porach d n i a i nocy), ze
z m ę c z e n i e m i g ł o d e m , o p a d a j ą c y c h koniach i z n i k a j ą c y c h n o c ą przewodnikach, a p ó ź n i e j
o m o n o t o n n y c h dniach wyczekiwania w Czatralu, w y p e ł n i a k i l k a ostatnich r o z d z i a ł ó w
książki.
B y ć m o ż e j u ż ten niedzisiejszy s p o s ó b narracji, zwarte, rzadko przerywane dialogami
strony d r u k u , p o w s t r z y m u j ą n i e k t ó r y c h potencjalnych n a b y w c ó w tej książki od jej kupienia,
ale oczywiście nie z tego t y l k o p o w o d u od r o k u blisko zalega ona p ó ł k i k s i ę g a r ń . Nie
p r z y c i ą g a c z y t e l n i k ó w m a ł o atrakcyjna, bura o k ł a d k a , b r a k ilustracji i c h o c i a ż b y jednej
mapy z z a z n a c z o n ą na niej t r a s ą p o d r ó ż y . C z ę ś ć z tych, k t ó r z y j ą j u ż k u p i l i z a c h ę c e n i
f o r m u ł ą serii, poczuje się zawiedziona, bo k s i ą ż k a nie spełnia ich o c z e k i w a ń ; p r z y g ó d
w niej niewiele, a zimowego przejścia przez Pamir sprzed stu laty wielu prawdopodobnie
nie uzna za odkrycie. Nie zabraknie jednak r ó w n i e ż i c z y t e l n i k ó w , k t ó r z y z a s t a n a w i a ć
się b ę d ą , na czym polega opracowanie naukowe książki, dokonane - j a k czytamy na odwrocie
strony t y t u ł o w e j - przez A n n ę B u d z i k o w s k ą . K r ó t k a nota „ O d Redakcji", b ę d ą c a zwięzłą
biografią Bonvalota, podpisana z o s t a ł a inicjałami E. K . . za k t ó r y m i (jak się m o ż n a d o m y ś l a ć )
kryje się r e d a g u j ą c a ten t o m Eleonora K a r p u k . A . Budzikowska jest więc chyba t y l k o
a u t o r k ą 12 z 16 k r ó t k i c h p r z y p i s ó w ( p o z o s t a ł e p o c h o d z ą o d autora, t ł u m a c z a i redakcji),
k t ó r y m i k s i ą ż k a z o s t a ł a opatrzona. O t o n i e k t ó r e z n i c h : „Tyfus - dawna nazwa T b i l i s i " (s. 5).
„ O w e r n i a - region w Ś r o d k o w e j Francji o b e j m u j ą c y tereny g ó r z y s t e (stara p r o w i n c j a Francji)",
„ A r a g o n i a — p ó ł n o c n o - w s c h o d n i a część Hiszpanii (główne miasto Saragossa)", „ E p i n a l - miasto
nad M o z e l ą (Wogezy)" (s. 11). Czytelnik, k t ó r y spodziewa się, że w taki c h o ć b y s p o s ó b
z o s t a n ą o b j a ś n i o n e i inne nazwy geograficzne, doznaje kolejnego zawodu. N a dalszych stro­
nach przypisy o d n o s z ą c e się do nazw geograficznych znikają z u p e ł n i e , inne zaś stają się coraz
rzadsze i sprawiają w r a ż e n i e p r z y p a d k o w y c h , a przypis na s. 243 (słowo „ k a j m a k " ) raczej
wprowadza w b ł ą d niż i n f o r m u j e .
4

T r u d n o p o w i e d z i e ć , czy są to wszystkie lub c h o ć b y tylko najważniejsze przyczyny nie­
powodzenia książki Bonvalota na k s i ę g a r s k i m r y n k u . R ó w n i e ż i d w a n a s t ę p n e tytuły
tej serii ( I . M o ż e j k i Rozbójnicy
Oceanu Indyjskiego
i B . Diaza del Castillo
Pamiętnik
żołnierza
Corteza), c h o ć cieszą się w i ę k s z y m zainteresowaniem n a b y w c ó w , bestsellerami się
nie stały. Być m o ż e , w y s o k o ś ć n a k ł a d ó w zaplanowana z o s t a ł a j e d n a k zbyt optymistycznie;
B o n v a l o t a np. wydano w 50 tys. egzemplarzy. K i e d y w 1962 r. u k a z a ł o się pierwsze,
monowskie wydanie Pamiętnika
żołnierza
Corteza Bernala Diaza del Castillo, bardzo zresztą
pod w z g l ę d e m edytorskim staranne, szybko z n i k n ę ł o z p ó ł e k , ale n a k ł a d wynosił w ó w c z a s
t y l k o 10 tys. egzemplarzy.
4

K a j m a k w e d ł u g wyjaśnienia a u t o r k i p r z y p i s ó w to „ p o l e w a cukiernicza z mleka,
c u k r u , kawy lub czekolady albo ciasto w takiej polewie". W p r z y p a d k u opisywanych przez
Bonvalota K i r g i z ó w czy A f g a n ó w nie b y ł a to oczywiście polewa cukiernicza ani też ciasto
w takiej polewie; na B a ł k a n a c h kajmakiem nazywa się k o ż u s z e k zbierany z podgrzewanego
mleka - l e k k o podfermentowany.

�176

RECENZJE I OMÓWIENIA

B y ł o b y jednak s z k o d ą , gdyby W y d a w n i c t w o Ł ó d z k i e z r a ż o n e dotychczasowymi niepowodze­
niami

z a p r z e s t a ł o p u b l i k o w a n i a tej nowej serii. Wydaje się b o w i e m , że przy o d p o w i e d n i m

doborze t y t u ł ó w i nieco staranniejszym p r z y g o t o w a n i u n a s t ę p n y c h t o m ó w m o ż e ona
bardzo

pożyteczną

rolę

i zdobyć

szeroki

krąg

stałych

czytelników.

spełnić

Dotychczasowe

są p r z e k ł a d a m i z j ę z y k ó w obcych, ale miejmy nadzieję, że seria nie jest z a m k n i ę t a

tomy

również

dla wartych przypomnienia polskich o p i s ó w egzotycznych p o d r ó ż y . N i e trzeba z r e s z t ą daleko
szukać.

Stosunkowo

obfita

jest

np. polska

literatura z X I X i pocz.

XX

w. o

krajach

K a u k a z u , k t ó r y m B o n v a l o t tak niewiele miejsca p o ś w i ę c i ł w swojej książce. Są t o pozycje
dotychczas

nie wznawiane,

O

Gruzji

i Armenii

w

latach

sześćdziesiątych

a niekiedy nawet

np.

interesująco

w formie k s i ą ż k o w e j

pisał

X I X w. przez

w dwu

„Tygodnik

Wiele w i a d o m o ś c i o G r u z j i i A z e r b e j d ż a n i e ,

obszernych

nigdy nie

artykułach

wydawane.

drukowanych

Ilustrowany" Kazimierz

Łapczyński.

w atrakcyjnej p o d w z g l ę d e m literackim

formie,

zawiera wydana na p o c z ą t k u b i e ż ą c e g o stulecia k s i ą ż k a p r z e d w c z e ś n i e z m a r ł e g o , a świetnie
z a p o w i a d a j ą c e g o się uczonego b o t a n i k a E d w a r d a Strumpfa, Obrazy Kaukazu.

Kartki z

Warte wznowienia b y ł y b y chyba r ó w n i e ż , c h ę t n i e czytane w k o ń c u X I X w. Szkice
Artura

Leista, Niemca od lat dziewięćdziesiątych

osiadłego

w Gruzji

podróży.
z

i piszącego

Gruzji
również

po p o l s k u , jednego z najwybitniejszych p o p u l a r y z a t o r ó w k u l t u r y g r u z i ń s k i e j . T a k i c h polskich
opisów

podróży

po

różnych

krajach

i kontynentach

czeka

na

wydawcę

wiele.

Kłopot

z wydaniem chyba stosunkowo n i e w i e l k i : ż a d n y c h niemal h o n o r a r i ó w , do n i e k t ó r y c h z tych
t e k s t ó w są nawet
mapami,

dobra

ilustracje. Potrzebne

okładka

i być może

b y ł o b y jeszcze solidne opracowanie
nawet

obecny

nakład

naukowe

nie o k a z a ł b y

się za
Andrzej

J A N K W A K , Obyczajowość

mieszkańców

miast górnośląskich

w XVI-XVIII

z

1-2

wysoki.
Woźniak

wieku, Instytut

Śląski w O p o l u , seria: Encyklopedia Wiedzy o Ś l ą s k u , pod red. J. Kroszela, Opole

1986,

s. 63, i l . 9
A u t o r tej niewielkiej książeczki z popularnonaukowej serii Encyklopedia Wiedzy o Ś l ą s k u
jest docentem w Instytucie H i s t o r i i Wyższej Szkoły Pedagogicznej w O p o l u . Specjalizuje się
w historii Ś l ą s k a , szczególnie z a ś interesuje się dziejami miast śląskich o d X V I do p o ł o w y
X I X w. Jest autorem licznych publikacji z tej dziedziny, a m . i n . k s i ą ż e k o miastach
k s i ę s t w a opolsko-raciborskiego w X V I - X V I I I w. (1977), finansach miasta Brzegu w latach
wojny 30-letniej (1971) i r z e m i o ś l e miejskim w rejencji opolskiej w X V I I I - X I X w. (1983).
Przedmiotem z a i n t e r e s o w a ń J. K w a k a jest r ó w n i e ż o b y c z a j o w o ś ć dawnych miast śląskich
i jej właśnie p o ś w i ę c o n a z o s t a ł a omawiana praca.
powszechnie

przyjętych

i uświęconych

tradycją

Obyczajowość

obyczajów

rozumie autor j a k o

właściwych

danemu

„ogół

środowisku"

(s. 7).
Tę zaczerpniętą
określając

ze Słownika

zakres stosowanego

języka

polskiego

definicję

t e r m i n u , a zarazem

krąg

J. K w a k

dalej nieco

zagadnień,

którymi

zajmuje. „ W szerokim tego s ł o w a znaczeniu — pisze — c z y n n i k a m i s k ł a d o w y m i

rozszerza,

się w

pracy

obyczajowości

są n o r m y obyczajowe i tradycyjne zwyczaje, n a w y k i , przyzwyczajenia, s p o s ó b życia, sprawowania
się,

rozrywki,

maniery,

(s. 7). Szkoda jednak,

a

nawet

ubiory

że nie został

z tej samej strony Słownika,

charakterystyczne

tam r ó w n i e ż

dla

danej

grupy

zdefiniowany, c h o ć b y

t e r m i n obyczaj, m a j ą c y

zasadnicze znaczenie

społecznej"

za p o m o c ą
dla

hasła

interesującej

J. K w a k a p r o b l e m a t y k i .
O p r ó c z definicji o b y c z a j o w o ś c i i zakresu tematycznego opracowania, w k r ó t k i c h
wstępnych"

omówił

rękopiśmienne:

również

dokumenty

autor
cechowe,

w paru
księgi

zdaniach

jego

sądowe,

księgi

podstawę
kupna

źródłową
itp.

oraz

„Uwagach
(materiały
drukowane,

np. niemieckie opracowania k r o n i k a r s k i e r ó ż n y c h miast), a t a k ż e kwestię aparatu naukowego,
k t ó r y ze względu na p o p u l a r n o n a u k o w y charakter

książki ograniczony został do kilkunastu

�177

RECENZJE I OMÓWIENIA

zaledwie n i e z b ę d n y c h p r z y p i s ó w oraz wykazu wybranych ź r ó d e ł d r u k o w a n y c h i najważniejszych
o p r a c o w a ń w j ę z y k u polskim

i niemieckim.

Szkoda, że w s p o s ó b r ó w n i e zwięzły i w t y m p r z y p a d k u chyba zbyt p o b i e ż n y p o t r a k t o w a ł
autor zagadnienia zawarte w rozdziale d r u g i m „ L i c z b a l u d n o ś c i i sprawy etniczne". P r z y d a ł o b y
się przynajmniej p a r ę s ł ó w o regionie, k t ó r y m się autor zajmuje choćby

w przybliżeniu

o k r e ś l i ć jego granice.

G ó r n y m Śląsku; należałoby

Szerzej też p o w i n n y b y ć o m ó w i o n e

stosunki

etniczne na t y m terenie, k t ó r y m autor poświęcił d o s ł o w n i e dwa zdania.
Obszerniejsze

są r o z d z i a ł y

n a s t ę p n e . W trzecim o m a w i a J. K w a k

życie religijne

miast

g ó r n o ś l ą s k i c h , k o n c e n t r u j ą c się przede wszystkim na oprawie z e w n ę t r z n e j świąt i u r o c z y s t o ś c i
k o ś c i e l n y c h , szczególnie rozbudowywanej w okresie k o n t r r e f o r m a c j i . Z r o z d z i a ł u

następnego

( „ P r z e s ą d y i czary") dowiaduje się czytelnik o n i e k t ó r y c h rozpowszechnionych na t y m terenie
wierzeniach, zabiegach

magicznych, czarach

oraz sprawach czarownic w ó w c z e s n y c h

sądach

miejskich.
T r e ś ć r o z d z i a ł u p i ą t e g o ( „ C h r z c i n y i i m i o n a chrzestne") nie w pełni odpowiada t y t u ł o w i .
Jest w n i m mianowicie m o w a o zwyczajach, p r a k t y k a c h i wierzeniach z w i ą z a n y c h z narodzinami
dziecka,

o sprawach

związanych

z w y b o r e m imienia dla

nowo

narodzonego.

Jest

trochę

w i a d o m o ś c i o samym chrzcie i najmniej chyba o chrzcinach.
W rozdziale s z ó s t y m , z a t y t u ł o w a n y m
przedmiotem

licznych

procesów

w

„Wykroczenia

sądach

moralne", pisze autor o

miejskich tzw. czynach

nierządnych

będących
i

karach

małżeństwa

(m. i n .

za nie oraz o problemie dzieci n i e ś l u b n y c h .
Rozdział

następny

traktuje

o

sprawach

związanych

z zawarciem

0 doborze m a ł ż o n k ó w ) i o n i e k t ó r y c h zwyczajach weselnych. O p o ż y c i u m a ł ż e ń s k i m , t r w a ł o ś c i
związków

małżeńskich,

cudzołóstwie

i karach

za nie pisze J.

Kwak

w rozdziale

ósmym.

W k r ó t k i m rozdziale „ Ś m i e r ć i u r o c z y s t o ś c i pogrzebowe" omawiane są przede wszystkim
m i e s z c z a ń s k i e r o z p o r z ą d z e n i a ostatniej w o l i pogrzebowej. D w a n a s t ę p n e

poświęcone

testamenty oraz n i e k t ó r e elementy

zostały

sprawom

najczęściej

obrzędowości

rozpatrywanym

przez

sądy miast g ó r n o ś l ą s k i c h , w ó j t o w s k o - ł a w n i c z e oraz burmistrzowskie (częste sprawy o zniesławienie,
p o m ó w i e n i e , bójki i t p . ) oraz egzekucji w y r o k ó w .
W zamykającym

opracowanie

rozdziale dwunastym

w Polsce i w innych krajach E u r o p y obyczajowości

miast

górnośląskich

do

obyczajów

( H o l a n d i i , Niemiec. A n g l i i , Czech, Francji),
Szkoda,

że na

tym

poprzestaje,

bo

(„XVI-XVlII-wieczna

obyczajowość

p r ó b a p o r ó w n i a n i a " ) wskazuje autor na p o d o b i e ń s t w a
mieszczańskich

innych

a przede wszystkim sąsiedniej

czytelnicy

radziby

również

krajów

Europy

Rzeczypospolitej.

wiedzieć,

co

stanowiło

specyfikę miast śląskich, czym w dziedzinie o b y c z a j o w o ś c i różniły się one od miast
w krajach E u r o p y Zachodniej, j a k i w p o b l i s k i c h Czechach

zarówno

i Rzeczypospolitej.
Andrzej

A L E X A N D E R R A M A T I , And the violins stoped playing. A story of the Gypsy
H o d d e r and Stoughton, L o n d o n 1985, ss. 237
A u t o r urodzony w 1921 r. w Polsce w Brześciu L i t e w s k i m
Z a r m i ą p o l s k ą d o s t a ł się do I t a l i i , a po wojnie z a m i e s z k a ł na
informacja jest t u istotna o tyle, iż p o w i e ś ć Ramatiego ma rzekomo
j a k p o d k r e ś l a wydawca oraz sam autor na wstępie. C h c ą c czytelnikowi
autentyzm treści autor bardzo p r z e k o n u j ą c o podaje jej genezę.

Wożniak

holocaust,

opuścił kraj w 1939 r.
Zachodzie. T a s k r ó t o w a
charakter dokumentalny,
maksymalnie z a s u g e r o w a ć

O t ó ż , gdy p r z e b y w a ł na I I I Ś w i a t o w y m Kongresie C y g a n ó w w Getyndze s p o t k a ł t a m j a k pisze -

Cygana Romana

M i r g ę , c z ł o n k a polskiej delegacji, k t ó r y mu z a o f e r o w a ł

rękopis

spisanych przez siebie dziejów własnej rodziny w y m o r d o w a n e j przez N i e m c ó w . Z a n i m R a m a t i
r ę k o p i s o p u b l i k o w a ł w formie powieści, z a p o z n a ł się z archiwaliami, p r z e c z y t a ł wiele publikacji,
skonsultował
1 konsultacje,

fakty

z cyganologami.

skoro

byt

12 - Etnografia Polska, t. 32. z. 2

do

I tu j u ż rodzi

dyspozycji

gotowy

się pytanie,

rękopis.

Jeśli

w jakim
natomiast

celu te
miała

badania
to

być,

�178

RECENZJE I OMÓWIENIA

nawet bardzo bliska prawdy, ale jednak p o w i e ś ć , na
się

żywym

jako
w

że

dokumentem?

Jerzy

ogóle

Ficowski,

autora

książki

Przy

tym

który

jakoby

nie

zna.

powoływanie

Tak

był

mu

czy

c ó ż te

się

na

zabiegi s u g e r u j ą c e

konsultacje jest

przewodnikiem

inaczej,

powstała

i

posłużenie

niewiarygodne,

pomocnikiem

powieść,

o

(s.

której

10),

czytelnik

s ą d z i ć m o ż e i p o w i n i e n , iż jest dokumentalna. Z p ó ź n i e j s z y c h r o z m ó w z autorem d o w i e d z i a ł e m
się, że jest to p o w i e ś ć oparta na z a s ł y s z a n y c h relacjach i stosunkowo obszernej
faktów
w

i topografii

czasie okupacji

Ukrainy.
autor

Przy t y m z n a j o m o ś ć

wyniósł

z lektury

obyczaju c y g a ń s k i e g o

sporej

liczby

fachowych

znajomości

i losów

Cyganów

opracowań,

których

listę m i a ł e m o k a z j ę p o z n a ć .
Przypadek z d a r z y ł ,
z o r i e n t o w a ć się w
delegatem n a
w

10

lat

właśnie

że niezależnie

fikcyjności

ó w Kongres w 1981

po

wojnie -

pochodzi.

Z

rozmów

że

A.

z

niezwykle ł a t w o

sam

że

potrafiłem

w niej opisanych. O t ó ż ,

też M i r g a , tyle że Andrzej,

prawdopodobne,
Ramati

autorem

i wydarzeń

r. Był t a m

i całkiem

tym

od

genezy powieści

nazwisko

faktycznie

nie

i to

głównego

będąc

w

byłem

urodzony

bohatera

stąd

Getyndze,

Mirgi

nie w i d z ą c , wziął je z listy u c z e s t n i k ó w Kongresu.
P o w i e ś ć Ramatiego nie z a s ł u g i w a ł a b y na o m ó w i e n i e w fachowym c z a s o p i ś m i e , gdyby nie
o k o l i c z n o ś c i jej t o w a r z y s z ą c e . N i e k t ó r e j u ż znamy bohatera. Celem autora b y ł o
w

ogóle, w o d r ó ż n i e n i u

ujawnienie

od

to jej autentyczno-fikcyjna geneza i p o s t a ć

światu

martyrologii

martyrologii

Żydów.

Na

Cyganów,

s. 8 M i r g a

nie

mówi:

znanej

„W

niemal

Oświęcimiu

są p o m n i k i p o ś w i ę c o n e l u d z i o m wszystkich n a r o d ó w , k t ó r z y tu zginęli, z w y j ą t k i e m C y g a n ó w " .
Nie

jest to

prawda.

Tablica

z cygańskim

napisem,

a

także

pomnik

na

terenie

byłego

Zigeunerlagru stoją od wielu lat. M i m o to istotnie o m a r t y r o l o g i i C y g a n ó w wie się, zwłaszcza
poza

Polską,

poza

Europą,

niewiele lub

nic.

Ten

cel

książka

niewątpliwie

spełni,

gdyż

j u ż w y w o ł a ł a ogromne zainteresowanie c z y t e l n i k ó w i b ę d z i e p o n o ć t ł u m a c z o n a na 12 j ę z y k ó w .
Kręci

się też

film

na jej

podstawie,

który

będzie

realizowany

w Polsce.

W

sumie

więc

p o w i e ś ć Ramatiego ma szanse b y ć bardzo rozpowszechnionym ź r ó d ł e m wiedzy o Cyganach.
1, generalnie rzecz b i o r ą c , b ę d z i e to ź r ó d ł o w sferze f a k t ó w m a r t y r o l o g i i
konwencji p o w i e ś c i o w e j , aczkolwiek -

z n o w u generalizując -

rzetelne, na

autor s t a r a j ą c

się

miarę

przedstawić

los C y g a n ó w t r o p i o n y c h przez N i e m c ó w i n a c j o n a l i s t ó w u k r a i ń s k i c h j a k o niezwykle tragiczny
nie m ó g ł sobie w y o b r a z i ć , że w istocie był o n jeszcze bardziej tragiczny, a b u d z ą c a
a m e r y k a ń s k i c h c z y t e l n i k ó w p o w i e ś ć miejscami wydaje się niemal sielankowym
na

temat

okropności,

zbrodni i ludzkich

które

tu

tragedii,

miały

których

miejsce.

zza

Jest

Oceanu

to

nie

jeszcze jeden

można

sobie

grozę

wyobrażeniem

przykład

wyobrazić,

ogromu

nie

będąc

ich ś w i a d k i e m lub przynajmniej nie żyjąc w atmosferze ż y w y c h w s p o m n i e ń o nich.
O ile więc sfera m a r t y r o l o g i i oddana jest w książce stosunkowo wiernie, c h o ć p o w i e ś c i o w o
ckliwie,
daleko
ich

melodramatycznie,
od

o

rzeczywistości.

obyczajowości.

tyle

zawarte w niej realia okupacyjne

Natomiast

Jest ta

książka

najmniej

typowym

tradycji, niezrozumienia z a c h o w a ń i o b y c z a j ó w -

prawdy

jest

przykładem

w

odbiegają

opisie

zupełnego

miejscami

kultury

Cyganów,

wymieszania

wątków

c o ś na k s z t a ł t historii o Indianach w wydaniu

K a r o l a M a y a . P o n i e w a ż zaś k s i ą ż k a ta m o ż e b y ć przez k o g o ś p o t r a k t o w a n a j a k o d o k u m e n t ,
a n i e w ą t p l i w i e b ę d z i e k s z t a ł t o w a ć p o w s z e c h n ą wizję na temat C y g a n ó w , u w a ż a m za stosowne
z w r ó c i ć u w a g ę na szczególnie ewidentne błędy, k t ó r y c h suma jest fałszywym obrazem ich życia.
Uwagi

te

przekazałem

zresztą

autorowi

po

zapoznaniu

z n a d z i e j ą , że j e wykorzysta i uniknie powtarzania b ł ę d ó w , a

się
film

niż p o w i e ś ć . W j a k i m stopniu b ę d z i e to m o ż l i w e i czy autor sam
nie

ze

scenariuszem

uczyni b l i ż s z y m

filmu
prawdy

zechce je u w z g l ę d n i ć -

wiem.
A

oto

treść p o w i e ś c i .

Rodzina

Mirgów,

z grania w restauracji u „ F u k i e r a " , czując
udaje się do obozowiska nad
Zagrożenie

wzrasta

i na

mieszkająca

narastające

w Warszawie i u t r z y m u j ą c a

zagrożenie

w październiku

1942

Bugiem, gdzie zimuje opuszczony przed laty tabor ich

wiosnę

1943

ojciec bohatera), n o c ą tabor u m y k a na

г.,

po

zmianie szefa

W ę g r y . T r a s ę 600

p r z e ż y w a j ą c r ó ż n e dramatyczne przygody. N a

taboru

(zostaje

k m pokonuje

nim

w kilka

W ę g r z e c h , gdzie C y g a n ó w się nie

się
r.

rodu.

Sandu,
tygodni,

prześladuje,

�179

RECENZJE I OMÓWIENIA

żyją j a k i ś czas beztrosko, a ż w marcu
się do O ś w i ę c i m i a . Po

kilku

1944 r. N i e m c y napadli na W ę g r y i tabor

miesiącach

wszyscy

zostali zagazowani,

a tylko

dostaje

bohaterowi

udalo się uciec.
Brak dobrej z n a j o m o ś c i
Otóż Mirga -

realiów cygańskiej kultury

g ł ó w n y bohater -

daje z n a ć o sobie j u ż na

wstępie.

n a l e ż y do szczepu Polska R o m a . co nie m o ż e b y ć p r a w d ą ,

bo takie nazwisko w t y m szczepie nie występuje. M i r g o w i e p o c h o d z ą z C y g a n ó w karpackich
(Bergitka R o m a ) nigdy nie k o c z u j ą c y c h .
aby

dzieci m o g ł y

czytać i pisać.

się u c z y ć

i zostać

W rzeczywistości

Ojciec R o m a n a

w mieście.

musiałby

osiadł

Choć

przed laty w

wychował

być szczególnym

się

w

wyjątkiem

Warszawie,

taborze,

wśród

umie

ówczesnych

C y g a n ó w . N a czele taboru autor p o s t a w i ł g ł ó w n e g o sędziego C y g a n ó w p o l s k i c h Szero Roma,
stosując

tu nazwę wójta

taboru

(s. 33), natomiast

owego sędziego i s t r a ż n i k a p r a w

miano Baro Szero rezerwuje

tylko

(s. 76), podczas gdy faktycznie obie te nazwy

dla

odnoszą

się do tej samej osoby sędziego.
Opis zimowego obozu c y g a ń s k i e g o jest bardzo

nieprawdopodobny.

Stoją

tu

wrośnięte

w ziemię ciężkie wozy wagonowe, u ż y w a n e w p o w i e ś c i t y l k o w czasie zimy j a k o mieszkania —
na lato zostają

t u na stałe. S t o i t u t e ż w i e l k i n a m i o t dla k o n i ,

drugi

do w y k o n y w a n i a

prac r z e m i e ś l n i c z y c h , trzeci z r z ę d a m i krzeseł służy do z e b r a ń (s. 33-35). Oczywiście takich
n a m i o t ó w nie u ż y w a ł o

na

temat

organizacji życia taborowego. G d y b y te wozy z o s t a ł y na lato, k t ó ż by je u c h o w a ł

się w o g ó l e . Jest t o stereotypowe,

banalne

przed

d e w a s t a c j ą ? Cyganie jeździli w o z a m i , w k t ó r y c h z i m o w a l i ,

wyobrażenie

lub najczęściej

wynajmowali

na

z i m ę . mieszkania u c h ł o p ó w .
Wątpliwości budzi też jadłospis cygański. Powieściowi

Cyganie piją

głównie

wiśniówkę

(s. 39) l u b w ó d k ę z j e ż y n , k t ó r e to n a p i t k i sami r o b i ą . Jest t o nieprawda, j a k o że k o c z u j ą c y
(a i osiadli Cyganie) nie mieli n a w y k u robienia j a k i c h k o l w i e k p r z e t w o r ó w . Ponadto w rzeczy­
w i s t o ś c i Cyganie piją w ó d k ę zawsze ze w s p ó l n e g o kieliszka dla p o d k r e ś l e n i a , że nie b r z y d z ą
się wzajemnie, podczas gdy k s i ą ż k o w i piją z osobnych
magerdo
może

(s. 74). N a

być prawdą,

s. 40 Cyganie j e d z ą
ale

zbieranymi na p o c z ą t k u

to

chyba

zwykłe

k w i e t n i a (s.

zupę

kieliszków, j a k gdyby wszyscy

z pokrzywy w końcu

przeoczenie,

jak

120) czy z m ł o d y m i

to

z

listopada, co

grzybami

i

byli
nie

jagodami

z i e m n i a k a m i j a k o codziennym

p o s i ł k i e m na p o c z ą t k u czerwca (s. 127).
Mikita Kowal
w ł a ś n i e pogarda

m ó w i do C y g a n ó w

dla prawa gadźiów

(s. 57): „ m y przestrzegamy

jest p r a w e m c y g a ń s k i m

p r a w o " , podczas

i między

sobą

nigdy

gdy

inaczej

nie p o w i e d z ą . P o w i e ś c i o w i Cyganie w y r a ż a j ą się w sprawach c y g a ń s k i c h j a k gdyby posiadali wie­
d z ę k s i ą ż k o w ą . R o m a n m ó w i do Z o y i : „jesteś j a k « G i t a n a » " (s. 52). N a K e ł d e r a s z ó w
powszechnie

w powieści

podobnie

zresztą jak

Cyganów

Bergitka R o m a , c h o ć znają

(s.

Natomiast

130).

gdyż

na

K e l d e r a r i (s. 58), podczas
Lowarów

swoich

(s.

nigdy nie

ten pierwszy t e r m i n jest
„polski",

„węgierski"

Polska

Roma

113). N i e p o w i e t e ż Polska

mówią

p o w i e Austriacy,
na

Górskich

tę n a z w ę ,

ale raczej

Belgar, a n a j p r ę d z e j

Łabanca

określali

„Cyganie

Nizinni",

pochodzenia

książkowego.

z n a ć nazwy L o w a r (s. 108), dla niego k a ż d y
lub

gdy

itp. Niemożliwe

Chłop

Roma
lecz

Polska

ukraiński

nie

Roma,

może

Cygan jest j e d n a k o w y , ewentualnie

też, by

w odłegłości

35

km

od

też

„swój"

obozowiska

zimowego stary Cygan s t w i e r d z i ł : „tej części Polski nie z n a m " (s. 99). N a s. 160 Cyganka
sprzedaje na straganie
Matki

Boskiej,

przy

diabełki
konającym

(Benga), a na s.
Cyganie.

Jest

140 stawia
to

zupełnie

rekwizytu, k t ó r y służy w y ł ą c z n i e do mamienia gadźiów

figurkę

diabełka obok

fantazyjne

tego

i pokazywany b y w a w czasie z a b i e g ó w

magicznych t y l k o na moment. Podobnie niewłaściwie autor u ż y w a jeszcze jednego
magicznego. O t ó ż m ł o d o ż e ń c y przy pościeli z n a j d u j ą

obrazu

zastosowanie

lalkę nakłutą

rekwizytu

szpilkami j a k o rzekomy

s y m b o l m a g i i ochronnej (s. 136). A jest w ł a ś n i e o d w r o t n i e — u wielu n a r o d ó w taka przebita
igłą l a l k a to właśnie przejaw magii s z k o d z ą c e j , nigdy inaczej.
Janusza K w i e k a

nie n a m a s z c z a ł

na k r ó l a prymas Polski (s.

190) t y l k o

prawosławny

protoprezbiter, p o n i e w a ż jego klan był tego wyznania.
N i e m o g ł a też m a t k a R o m a n a b r a ć ś l u b u k o ś c i e l n e g o (s. 200). Jako k o c z u j ą c a

Cyganka

�180

RECENZJE I OMÓWIENIA

wyszła

za

m ą ż zgodnie

z cygańskim

zwyczajem

w wieku

ok.

15 lat,

a

ślubu

udzielił

i m po prostu starszy taboru.
Jest w książce wiele scen mato c y g a ń s k i c h , a s t a n o w i ą c y c h odbicie powszechnych stereo­
t y p ó w na temat C y g a n ó w lub ś w i a d c z ą c y c h o b r a k u z n a j o m o ś c i r e a l i ó w (miłość,
się do starszych, f o r m

p o w i t a n i a , dialogi).

„Jestem

P a w e ł D o m b r o w s k i " (s. 88), a obecni z w r a c a j ą

(s.

podczas

89),

gdy

nazwiska

nigdy

odnoszenie

N a p r z y k ł a d Cygan przedstawia się w

nie

używa

taborze:

się d o ń : „ P o w i e d z , D o m b r o w s k i "

się

wśród

swoich:

tak

jest

do

S p o ś r ó d b ł ę d ó w o d n o ś n i e do r e a l i ó w okupacyjnych w y m i e n i ę t y l k o k i l k a , najbardziej

dziś.

charak­

terystycznych. K e l n e r k i u „ F u k i e r a " (listopad 1942 r.) c h o d z ą w b i a ł y c h sukienkach z czerwonymi
fartuszkami -

„narodowe

kolory

polskie"

(s.

14). Te

kolory

autor

specjalnie

podkreśla,

co t y m bardziej ś w i a d c z y o z u p e ł n y m b r a k u z n a j o m o ś c i r e a l i ó w okupowanego przez N i e m c ó w
kraju.

W t y m ż e lokalu, w t y m samym czasie dr Mengele brata się z Cyganami i u m a w i a

się

nimi

z

na

spotkanie

po

wojnie

(s.

17), j a k b y

jest właśnie m . i n . pozbawienie Europy ż y d o w s k i e j

zapominając,

że

celem

tej

wojny

i c y g a ń s k i e j rasy. Spotkany z a ś w lesie

d o w ó d c a o d d z i a ł u partyzanckiego przedstawia się p e ł n y m imieniem i nazwiskiem k o c z u j ą c y m ,
obcym C y g a n o m

(s. 115), a przy p o ż e g n a n i u

opisuje

i m . jakie to d o s t a ł

rozkazy

i gdzie

teraz ma zamiar się u d a ć (s. 116). T a k sielankowo w y g l ą d a leśna konspiracja.
A u t o r nie stara się w n i e k t ó r y c h miejscach nawet s p r ó b o w a ć w y o b r a z i ć sobie cygańskiej
rzeczywistości.

W

powieści

uciekający

Cyganie

mają

27

wozów,

na

których

mieści

się

84 ludzi (s. 96). A więc 3 osoby na 1 wóz, co w y g l ą d a bardzo k o m f o r t o w o i nieprawdziwie,
bo

nawet

osobnymi

gdyby

każde

wozami, to

na 50 d o r o s ł y c h

małżeństwo
by

przypada

miało

tylko

ledwie s t a r c z y ł o

jedno

dziecko

tych

wozów.

obsady

i małżonkowie
Podobnie

8 dzieci, co u C y g a n ó w jest p r o p o r c j ą

na

absolutnie

powozili
s.

137 -

niemożliwą.

N i e z a l e ż n i e od w y m i e n i o n y c h , istotnych b ł ę d ó w w ą t p l i w o ś ć budzi sama eskapada C y g a n ó w
przebranych za polskich c h ł o p ó w

(s.

117), u m y k a j ą c y c h

drogami wśród

s p o ł e c z e ń s t w a u k r a i ń s k i e g o . W ó w c z a s gdy wójt w k a ż d e j wsi mógł
a wojskowy posterunek

stał

w każdym

miasteczku -

do

nienawistnego

wylegitymować

granicy z W ę g r a m i

im

obcych,

dociera

2/3

ludzi i w o z ó w .
W ą t p l i w o ś c i jest więcej. K s i ą ż k a ta polecana j a k o d o k u m e n t m o ż e być t y l k o co
wzruszającym

( c h o ć polskiego czytelnika j a k b y d u ż o

mniej) obrazkiem z a g ł a d y

najwyżej
Cyganów,

lecz absolutnie nie m o ż e b y ć ź r ó d ł e m poznania obyczaju c y g a ń s k i e g o .
Adam

JUDITH

OKELY,

The Traveller-Gypsies,

Cambridge University Press, Cambridge

Bartosz

1983,

ss. 252, tabl., ił.
P o ś r ó d d o ś ć licznych w s p ó ł c z e s n y c h o p r a c o w a ń d o t y c z ą c y c h s p o ł e c z n o ś c i i k u l t u r y C y g a n ó w
1

k s i ą ż k a Judith Okely zasługuje

na szczególną u w a g ę .

W a r t o ś ć pracy naukowej mierzy się

m . i n . r z e t e l n o ś c i ą ( w i a r y g o d n o ś c i ą ) przeprowadzonych b a d a ń , nowatorstwem metod, oryginal­
nością stawianych hipotez czy f o r m u ł o w a n y c h
powyższe

warunki.

The

Traveller-Gypsies

t w i e r d z e ń . Okely spełnia w całej

jest

pracą

rzetelną

(o

czym

rozciągłości

poniżej),

dobrze

u d o k u m e n t o w a n ą , a j e d n o c z e ś n i e n o w a t o r s k ą w sposobie ujęcia p r o b l e m a t y k i na tle dotych-

1

Praca .1. Okely leży w nurcie w s p ó ł c z e s n y c h b a d a ń a n t r o p o l o g i i symbolicznej czy form

symbolicznych i wiele z a w d z i ę c z a , j a k a u t o r k a sama zaznacza, pracy M . D o u g l a s ,
and

Danger,

A r k Paperback

L o n d o n , 1984, c z o ł o w e j

przedstawicielce

tu m . i n . o k o n c e p t u a l i z a c j ę podstawowej kategorii analitycznej inner Obok

Okely

badawczy,

np.

można
A.

jeszcze

wymienić

Sutherland,

Gypsies.

L o n d o n 1975, t a k ż e M . I . K a m i ń s k i ,
University o f G o t h e n b u r g 1980.

kilku
The

cyganologów
Hidden

tego

outer hody dyehotomy.

realizujących

American,

Purity

nurtu. Chodzi
podobny

Tavistock

The State of Ambiguity. Studies

model

Publications.

of Gypsy

Reflugees,

�181

RECENZJE I OMÓWIENIA

czasowych p o d e j ś ć i orientacji badawczych w cyganologii. Szereg tez i t w i e r d z e ń
w tej pracy jest z a s k a k u j ą c y c h i b u d z i kontrowersje c y g a n o l o g ó w .

zawartych

2

Prezentacja z a w a r t o ś c i merytorycznej pracy oraz eksplikacja perspektywy badawczej Okely
wymaga - j a k s ą d z ę - poprzedzenia komentarzem o d n o ś n i e do t y t u ł u książki ze względu
na specyficzną sytuację C y g a n ó w na Wyspach Brytyjskich.
Cyganie w A n g l i i pojawili się na p o c z ą t k u X V I w. p r z y b y w a j ą c z kontynentu europejskiego.
Pierwsze ź r ó d ł o m ó w i ą c e o „ E g i p c j a n a c h " , od k t ó r e g o to t e r m i n u wywodzi się angielska
nazwa C y g a n ó w - Gypsies, pochodzi z 1505 r. ze Szkocji. N a wyspach Brytyjskich Cyganie
w t y m okresie nie stanowili jedynej s p o ł e c z n o ś c i o w ę d r o w n y m stylu życia, wręcz przeciwnie,
dołączyli oni do szerokiego marginesu ludzi i grup, k t ó r e żyły poza r a m a m i r o d z ą c e g o się
kapitalistycznego s p o ł e c z e ń s t w a . W warunkach częściowej izolacji Wysp Brytyjskich od konty­
nentu d o k o n a ł się w łonie c y g a ń s k i e j grupy etnicznej specyficzny proces. Z jednej strony czynnik
rasowej o d m i e n n o ś c i przestał g r a ć j a k ą k o l w i e k rolę d y s t y n k t y w n ą na skutek s t a ł e g o mieszania
się C y g a n ó w z l u d n o ś c i ą m i e j s c o w ą : w s p ó ł c z e ś n i e Cyganie angielscy nie r ó ż n i ą się antropolo­
gicznie o d A n g l i k ó w i cechy antropologiczne nie są elementem identyfikacji etnicznej .
Z drugiej strony z o s t a ł a zachowana i uległa rozprzestrzenieniu k u l t u r a etniczna C y g a n ó w
j a k o funkcjonalnie z w i ą z a n a z ideologią w ę d r o w a n i a oraz j a k o podstawa samoidentyfikacji
i identyfikowania przez innych. Szereg grup w ę d r o w n y c h , genetycznie nie z w i ą z a n y c h z Cyga­
nami z kontynentu, p r z e j m o w a ł o więc elementy ich k u l t u r y etnicznej (m. i n . elementy j ę z y k a
c y g a ń s k i e g o - r o m a n i , k u l t u r y symbolicznej, np. system skalari) j a k o u ż y t e c z n e do krystalizo­
wania się t o ż s a m o ś c i grupowej, ś w i a d o m o ś c i „ M y " w opozycji do reszty s p o ł e c z e ń s t w a , poczucia
więzi z g r u p ą , w sumie więc do tworzenia się grupy etnicznej'. T a infiltracja s p o ł e c z n o ś c i etnicz­
nej C y g a n ó w przez element miejscowy oraz rozprzestrzenienie się k u l t u r y C y g a n ó w , a w każ­
d y m razie jej e l e m e n t ó w , p o ś r ó d innych grup w ę d r o w n y c h w y t w o r z y ł y s k o m p l i k o w a n y obraz
tej z b i o r o w o ś c i , k t ó r ą w cyganologii brytyjskiej o k r e ś l a się t e r m i n a m i „ G y p s i e s " lub ..Traveller".
Brytyjski cyganolog T . A c t o n p r ó b u j ą c u s t a l i ć subetniczne p o d z i a ł y i kategoryzacje w o b r ę b i e
tych o g ó l n y c h p o j ę ć „ G y p s i e s " i ..Traveller" w y r ó ż n i a ich k i l k a n a ś c i e (np. R o m . Romanichal.
English Gypsies, Irish Traveller. Welsh Gypsies, R o m a n y Gypsies, Posh-rat, Didecai, Needy,
Pikie. M u m p e r , Hedge-crawler, Mugger. T i n k e r i t d . ) . K o n k l u z j a A c t o n a jest z n a c z ą c a :
„ C y g a ń s k i e grupy w A n g l i i [ . . . ] są najbardziej niezintegrowane (rozbite) [disunited] i źle
zdefiniowane [ill-defined people], p o s i a d a j ą c y m i raczej ciągłość [continuity) n i ż w s p ó l n o t ę [com­
munity] k u l t u r y . Jednostki, k t ó r e podzielają p a m i ę ć p r z o d k ó w i p o s i a d a j ą r e p u t a c j ę « C y g a n ó w » ,
m o g ą nie m i e ć z t y m nic w s p ó l n e g o w swoim sposobie życia, w przejawianej kulturze czy
języku"".
1

5

Wyznaczenie granic p o m i ę d z y t y m i subetnicznymi kategoriami w o b r ę b i e Traveller czy
Gypsies

Acton

widzi j a k o

zadanie

kryteria obiektywne, jak język

niewykonalne.

Języki czy dialekty T r a v e l l e r s ó w

i Cyganów -

j ę z y k ) . A n g i o - r o m a n i , dialekt „ c a n t " , język
„ w s p ó l n e rozprzestrzenione

po

t u język

temu

r o m a n i albo

Shelta i G a m m o n -

dziedzictwo T r a v e l l e r s ó w A n g l i i

dowolnie wszystkie grupy, z a p o ż y c z a j ą c

2

N i e dają

podstaw

zarówno

czy dialekt grupy, oraz subiektywne, t j . samoidentyfikacja.

od siebie

tzw. puri jib

stanowią

zdaniem

i Walii", z którego

w s p ó l n i e elementy

językowe.

(stary
Actona

korzystają
Kryterium

Z n e g a t y w n ą o c e n ą tej pracy spotykamy się we wstępie do czasopisma
„Urban
A n t h r o p o l o g y " p i ó r a M . Salo. znanego cyganologa a m e r y k a ń s k i e g o ; „ U r b a n A n t h r o p o l o g y " ,
vol. 11 : 1982, nr 3-4, s. 265-266.
' W p r z e c i w i e ń s t w i e d o sytuacji C y g a n ó w na kontynencie europejskim, gdzie cechy
antropologiczne s t a n o w i ł y istotny s k ł a d n i k ich identyfikacji przez s p o ł e c z e ń s t w a większości.
P r z y k ł a d e m grup etnicznych, zaliczanych zresztą do o g ó l n e j kategorii Gypsies. a p o w s t a ł y c h
na bazie społeczności pochodzenia miejscowego, autochtonicznego są np. Yenisze w Belgii
i Francji lub Tattarsi w Szwecji.
T. A c t o n , Gypsy politics and social change. Routledge and Kegan Paul, L o n d o n
1974. s. 60.
Tamże. s. 54.
4

5

h

�182

RECENZJE I OMÓWIENIA

j ę z y k a nie m o ż e więc b y ć p o d s t a w ą jasnego zdefiniowania grup, t y m bardziej że — j a k
p o d k r e ś l a A c t o n - „ J ę z y k o w a kompetencja nie jest w ż a d e n s p o s ó b skorelowana z i n n y m i
charakterystykami w k o n k r e t n y c h p r z y p a d k a c h " .
7

Kwestia samoidentyfikacji n a p o t y k a analogiczne t r u d n o ś c i . Samoidentyfikacja ulega dowolnej
zmianie nie t y l k o w k o n t e k ś c i e interakcji z nie-Cyganami, np. wobec w ł a d z y i jej przedstawicieli
wybiera się t ę . k t ó r a ze w z g l ę d ó w strategicznych b ę d z i e owocna b a z u j ą c na stereotypach
większości o Travellersach i Cyganach, lecz t a k ż e w o b r ę b i e interakcji w e w n ą t r z e t n i c z n y c h
ekonomiczna kooperacja czy z w i ą z k i m a ł ż e ń s k i e wpływają na w y b ó r i d e n t y f i k a c j i . Consensus
istnieje jedynie w stosunku do t e r m i n ó w Traveller i Gypsies, k t ó r e to p o j ę c i a m o ż n a
z d e f i n i o w a ć - za A c t o n e m - j a k o ludzi, k t ó r z y są lub b y l i p o t o m k a m i tych, k t ó r z y żyli
w drodze i z a c h o w u j ą pewne k u l t u r o w e c e c h y .
8

9

Sharon Gmelch o k r e ś l a j ą c liczbę T r a v e l l e r s ó w i C y g a n ó w w A n g l i i na 40-45 tys.
stwierdza, że 85% to R o m a n y Gypsies ( p o d s t a w ą wyliczenia b y ł a samoidentyfikacja), pozostali
to walijscy, szkoccy i irlandzcy Travellersi. Zarazem wszyscy o n i o k r e ś l a j ą się j a k o Travellersi
i z tego p o w o d u a u t o r k a traktuje ich j a k o j e d n ą n o m a d y c z n ą s p o ł e c z n o ś ć
[community) .
Ten uproszczony schemat klasyfikacji grup jest d o ś ć powszechnie stosowany przez a u t o r ó w ,
j a k k o l w i e k p o z o s t a j ą z a s t r z e ż e n i a natury merytorycznej, na k t ó r e w s k a z y w a ł A c t o n .
10

Judith Okely m a j ą c na uwadze wyżej wspomniane dylematy definicyjne przedmiotem
swojej pracy czyni to, co jest dostrzegane t a k ż e przez innych a u t o r ó w j a k o w s p ó l n e ,
mianowicie k u l t u r ę e t n i c z n ą T r a v e l l e r s ó w - C y g a n ó w , jej synchroniczny i monograficzny opis
i a n a l i z ę . Rezygnuje więc celowo z u s t a l e ń genetycznych i p o r ó w n a w c z y c h , m . i n . z p y t a ń
0 to, co wnieśli do obrazu tej k u l t u r y tzw. p r a w d z i w i Cyganie (true blood
Gypsies),
z p y t a ń o p r z e ż y t k i egzotyczne, tu indyjskie. Tendencje do egzotyzacji k u l t u r y (badania
genetyczne charakterystyczne dla szeregu badaczy C y g a n ó w ) , j a k i model izolacji w badaniach
nad k u l t u r ą C y g a n ó w (implikujący c a ł o ś c i o w ą i k o m p l e t n ą k u l t u r ę istniejącą n i e z a l e ż n i e od
k u l t u r y większości) Okely traktuje j a k o nieadekwatne do sytuacji C y g a n ó w w A n g l i i . Ta
postawa a u t o r k i s y n t e t y z u j ą c a k u l t u r ę „ d r o g i " , w ę d r o w a n i a , a nie p r e c y z u j ą c a ściśle jej
o d n i e s i e ń do subetnicznych p o d z i a ł ó w , d o c z e k a ł a się krytycznych ocen ze strony c y g a n o l o g ó w ' .
Lecz m o ż e właśnie dlatego, że jest s y n t e t y z u j ą c a , stanowi j a k ą ś p o z y t y w n ą d r o g ę wyjścia
z gąszcza etnicznych kategoryzacji.
1

J. Okely badania w ś r ó d T r a v e l l e r s ó w - C y g a n ó w p r o w a d z i ł a okresowo od 1970 do 1975 r.
W t y m czasie k o n t a k t o w a ł a się z b a d a n y m i na trasach ich w ę d r ó w e k i postojach-obozowiskach.
Z e b r a ł a wywiady od p o n a d 10 r o d z i n W ę d r o w c ó w - C y g a n ó w . Przez ok. 10 miesięcy, p o m i ę d z y
1970 a 1972 г., Okely z a m i e s z k i w a ł a w wozie w ę d r o w n y m (trailer) na czterech obozowiskach.
Dalsze dwa

miesiące

spędziła mieszkając

w pobliżu

z r e a l i z o w a ł a w 1974-1975 r. w okresie k i l k u

obozowisk.

Główne

badania

miesięcy, j a k i e s p ę d z i ł a żyjąc

w

autorka

bezpośredniej

bliskości obozowisk. Okely p r o w a d z i ł a badania g ł ó w n i e w p o ł u d n i o w e j , p o ł u d n i o w o - w s c h o d n i e j
1 p ó ł n o c n e j A n g l i i , obszar b a d a ń l i m i t o w a n y był trasami w ę d r ó w e k i miejscami p o s t o j o w y m i
badanych. I s t o t n y m walorem b a d a ń
efekt

obserwacji u c z e s t n i c z ą c e j ,

Okely jest fakt,

nieformalnych

że znaczna część m a t e r i a ł ó w

spotkań,

dyskusji

i rozmów,

u d a ł o się autorce u n i k n ą ć tego cienia mistyfikacji, jakiego stale d o k o n u j ą

dzięki

stanowi
którym

W ę d r o w c y wobec

s p o ł e c z e ń s t w a większości. D o pewnego też stopnia Okely z i n t e r n a l i z o w a ł a w a r t o ś c i T r a v e l l e r s ó w -Cyganów

przejmując

ich s p o s ó b

mówienia,

artykulacji

słów,

styl

ubierania

się,

etykietę,

w y c h o d z ą c z k o b i e t a m i W ę d r o w c ó w „ n a zarobek". Te d z i a ł a n i a Okely były oceniane przez
badanych pozytywnie, znosiły dystans, a zarazem g w a r a n t o w a ł y
badań.

Dopełnieniem

badań

O k e l y były wywiady

wiarygodność i dogłębność

z pracownikami

instytucji

państwowych

7

Tamże, s. 58.
Tamże, s. 58.
Tamże, s. 59.
S. G m e l c h , Gypsies in British Cities;
A n t h r o p o l o g y " , v o l . 1 1 : 1982, nr 3-4, s. 347.
Tamże, s. 266.
8

9

l u

11

Problems

and

Goverment

Response,

„Urban

�183

RECENZJE I OMÓWIENIA

rozwiązujących

problemy T r a v e l l e r s ó w , j a k i z przedstawicielami organizacji i s t o w a r z y s z e ń

Wędrowców-Cyganów,

d o ś ć licznych

w Anglii.

Wszystko to razem

oraz

bogato

cytowana

literatura przedmiotu czyni p r a c ę Okely w a r t o ś c i o w ą i i n t e r e s u j ą c ą .
P o d s t a w o w ą cechą perspektywy teoretycznej Okely jest ujmowanie i prezentacja
Wędrowców-Cyganów
„klucza-symbolu"

poprzez

(key-symbol)

jej

wewnątrzetniczne

kategorie

i zasady.

do zrozumienia i interpretacji tej k u l t u r y

kultury

Okely

dostarcza

(o czym

poniżej).

D r u g i m istotnym z a ł o ż e n i e m w pracy Okely jest twierdzenie, że k u l t u r a Traveller-Gypsies
nie jest s a m o o k r e ś l a j ą c a się (self-contained),
większości,

tj. Gorgio

K o n t e k s t interakcji

(angielska

wersja

lecz d o o k r e ś l o n a przez k u l t u r ę i
cygańskiego

k u l t u r o w e j mniejszości

etnicznej

t e r m i n u na

społeczeństwo

nie-Cygana,

ze s p o ł e c z e ń s t w e m

tj. Gadźo).

większości

stanowi

w pracy Okely p ł a s z c z y z n ę w y j a ś n i a n i a i interpretacji większości w z o r ó w k u l t u r o w y c h

badanej

grupy. W przekonaniu Okely, k u l t u r a W ę d r o w c ó w - C y g a n ó w jest integralnie z w i ą z a n a z a r ó w n o
w swej f u n k c j o n a l n o ś c i ,

j a k i genezie z k u l t u r ą

i strukturą

społeczeństwa

Gorgio.

Może

nie jest to c a ł k o w i c i e nowy p o g l ą d , lecz zakres i znaczenie, j a k i e przypisuje a u t o r k a kategorii
i n t e r a k c y j n o ś c i w analizie k u l t u r y W ę d r o w c ó w , zasadniczo odmienny od i n n y c h prac cyganologicznych, gdzie interakcja Cyganie Kultura

większości

jest

więc

G a d ź e stanowi zazwyczaj k o ń c o w y i marginalny

płaszczyzną

odniesień,

dopełnień

bądź

rozdział.

trawestacji

wartości

i z n a c z e ń k u l t u r y etnicznej. Efektem takiej postawy badawczej jest m . i n . m o ż l i w o ś ć zakwestiono­
wania szeregu utartych tez cyganologii, np. o tzw. tradycyjnych zawodach

cygańskich

czy

0 p o s t ę p u j ą c e j dezintegracji l u b degeneracji tej k u l t u r y pod w p ł y w e m zderzenia ze w s p ó ł c z e s n ą ,
zurbanizowaną

kulturą

masową.

Okely widzi k w e s t i ę

zawodów cygańskich

i

umiejętności,

j a k i „ t r a d y c y j n o ś ć " tej k u l t u r y poprzez m i ę d z y e t n i c z n ą i n t e r a k c j ę , j a k o a d a p t a c j ę do w a r u n k ó w
1 m o ż l i w o ś c i , k t ó r e oferuje s p o ł e c z e ń s t w o większości przy jednoczesnym zachowaniu t o ż s a m o ś c i
etnicznej.

Tak

commercial

więc

wzory

nomadism czy

aktywności

service

ekonomicznej

Cyganów,

nomadism są w y p a d k o w ą

niekiedy

możliwości

określane

oferowanych

jako
przez

12

system większości, j a k i preferencji c y g a ń s k i c h do o k r e ś l o n e g o etosu p r a c y . P o d s t a w o w y m i
cechami tego etosu s ą : samozatrudnienie
która

nie podlega

kontroli

ze

strony

(self-employment),
nie-Cyganów;

a więc a k t y w n o ś ć

specyficzny

ekonomiczna,

proces jej w y k o n y w a n i a ,

w o b r ę b i e i siłami rodziny oraz nie l i m i t o w a n y cezurami czasowymi okres pracy;

umiejętność

w y k o n y w a n i a dowolnej pracy w d o w o l n y c h warunkach (flexibility); d u ż a m o b i l n o ś ć przestrzenna
rodzinnych grup j a k o z e s p o ł ó w pracy (mobility). Te cechy strukturalne a k t y w n o ś c i ekonomicznej
Wędrowców-Cyganów
zawodów,

których

stanowią

zmienność

o wyborach i formach
można

zresztą

zarobkowania,

obserwować

w

a nie z a ś

dłuższych

tradycja

wycinkach

czasu,

jak i w szerokim wachlarzu grup c y g a ń s k i c h .
K o n t e k s t interakcji W ę d r o w c y - C y g a n i e -

G o r g i o jest w ujęciu Okely elementem a k t y w n y m ,

w s p ó ł t w o r z ą c y m i l i m i t u j ą c y m r ó ż n e sfery a k t y w n o ś c i C y g a n ó w . Okely w y d o b y w a podstawowe
cechy strukturalne tego kontekstu, w k t ó r y m k a ż d y z jej u c z e s t n i k ó w dysponuje
i a k t y w a m i . Ze strony n i e - C y g a n ó w ,
dominacji

(wyższy

Wędrowcy-Cyganie,
stereotypami

status
a w

społeczny),
sferze

i fantazjami

t j . G o r g i o , interakcja o k r e ś l a n a jest
posiadanie

świadomości

na temat

Cyganów

dóbr,

o

społecznej -

których

pasywami

przez

pozyskanie

dysponowaniem

(są one ekwiwalentem sumy

i

stosunek
zabiegają

operowaniem
wiedzy na ich

temat). Ze strony W ę d r o w c ó w - C y g a n ó w interakcja o k r e ś l o n a jest przez bardziej u g r u n t o w a n ą
wiedzę na temat większości ( d y s p o n u j ą p o d s t a w o w y m kodem większości - j ę z y k i e m , j a k r ó w n i e ż
znajomością

warunków

skuteczności

działań, jak

socjokulturowych i o s o b o w o ś c i o w y c h
i możliwości

manipulowania

G o r g i o , co jest

własną

grupową

z a s t r z e ż o n ą , bo o b w a r o w a n ą i g n o r a n c j ą a l t e r n a t y w n ą sferą k u l t u r y
Do

powyżej

najważniejszą

zarysowanych

kategorię

opisu

aspektów
i analizy

perspektywy
kultury

badawczej

badanej

grupy,

key-symbol, t j . o p o z y c j ę ciała w e w n ę t r z n e g o i z e w n ę t r z n e g o (inner inner -

12

outer

Tamże,

body

bazuje

s. 349.

na

pojęciu

skalania

tabuicznego

u

warunkiem

identyfikacją

oraz

własnej).
Okely
którą

należy

powyżej

dołączyć
nazwałem

outer body). D y c h o t o m i a
Cyganów,

tzw.

mochadi

�184

RECENZJE 1 OMÓWIENIA

w wersji C y g a n ó w angielskich (odpowiednik mageripen, mahrime u n i e k t ó r y c h grup C y g a n ó w
w Polsce).
W ś r ó d C y g a n ó w angielskich d y c h o t o m i a inner - puter body d z i a ł a w n a s t ę p u j ą c y s p o s ó b :
„ciało z e w n ę t r z n e

(lub s k ó r a ) ze wszystkimi

substancjami, jakie wytwarza i wydala,

włosy, ekstrementy. są potencjalnie kalające, jeżeli p o w t ó r n i e
w e w n ę t r z n e . Natomiast cokolwiek

wprowadzone do ciała

rytualnie czyste. U w a g a kierowana jest nie

t y l k o na

[recycled]

przejdą

wewnętrznego

żywność,

ale

brud,

przez ciało

via usta musi

na

być

naczynia i sztućce,

k t ó r e są umiejscowiane p o m i ę d z y wargami, wejścia do ciała w e w n ę t r z n e g o . C i a ł o z e w n ę t r z n e
l ?

musi być utrzymywane w separacji od ciała w e w n ę t r z n e g o " . Skalanie jest faktem przekroczenia
granic p o m i ę d z y t y m i d w o m a elementami. C i a ł o ludzkie jest w sensie d o s ł o w n y m

miernikiem

i kluczem do interpretacji s k a l a ń . W sensie metaforycznym ta d y c h o t o m i a staje się wzorem
do

klasyfikacji

i kategoryzacji

ludzi, z a c h o w a ń ,

stanów

rzeczy, p r z e d m i o t ó w , jak

i świata

przyrodniczego.
Ten symbolizm ciała, zarysowany w d y c h o t o m i i
problem relacji Traveller-Gypsies dysponowanie

wiedzą

na

temat s k a l a ń

rzeczy wiedzy tej nie p o s i a d a j ą
z nimi
się na

grozi

skalaniem.

W

czystych rytualnie

stale p o d k r e ś l a n a

inner -

outer body, r o z w i ą z u j e

również

G o r g i o . W a r u n k i e m pozostawania czystym rytualnie jest
i związanego

G o r g i o , z definicji

modelu

świata

Wędrowców

i obwarowywana

z nim

są

tabu

kulturowego.

Wędrowców-Cyganów

i nieczystych

granica

Gorgio.

etniczna.

Z

natury

więc skalani i potencjalnie
świat

Pomiędzy

Konsekwencją

kontakt

społeczny

nimi

dzieli

musi

istnieć

takiego p o d z i a ł u

jest

o d w r ó c e n i e p o r z ą d k u natury i k u l t u r y . T o , co dla G o r g i o jest n a t u r ą (Travellersi i Cyganie
w stereotypie większości p r z y p o r z ą d k o w a n i są do p o r z ą d k u natury; b r u d n i , żyją j a k zwierzęta,
wędrują

itd.), dla nich samych stanowi p o r z ą d e k

de facto b r u d n y

w takim

cyg. t e r m i n u cik -

sensie, w j a k i m

bioto),

a nie

go

kultury.

widzi

Traveller czy

Cygan m o ż e

Gorgio, lecz jest to

mochadi, czyli skalanie,

i nie

wpływa

tylko

to

cikli

na jego

być
(od

status

czy p r e s t i ż w grupie. K u l t u r a G o r g i o natomiast w oczach W ę d r o w c ó w - C y g a n ó w ma wszelkie
znamiona natury ze w z g l ę d u na
Tak

więc to, co

„ o d l e g ł e " od

ich i g n o r a n c j ę
Gorgio,

w sferze czystości

i nieczystości

staje się „ b l i s k i e " Travellersom, bo

w

rytualnej.
mniejszym

stopniu z a g r a ż a skalaniem. T ę d y c h o t o m i z a c j ę i inwersję k u l t u r o w ą p o r z ą d k ó w W ę d r o w c ó w - C y ­
g a n ó w i G o r g i o Okely skrupulatnie śledzi w r ó ż n y c h sferach k u l t u r y W ę d r o w c ó w .

Prześledzę

jedynie n i e k t ó r e dziedziny życia codziennego T r a v e l l e r s ó w ,

aby

kulturowy

tej

całościowo

dychotomizacji

i inwersji

D y c h o t o m i a inner miotów

i ich

sensów

i znaczeń,

a

które

z i l u s t r o w a ć efekt
rozpatruje

Okely.

outer body o k r e ś l a logikę codziennych z a c h o w a ń , klasyfikacji

usytuowania

w

przestrzeni.

Przedmioty

służące

ciału

przed­

wewnętrznemu

(tu:

utensylia kuchenne, p r o d u k t y ż y w n o ś c i o w e ) m u s z ą b y ć czyste, są więc usytuowane w przestrzeni
czytej, czyli w n ę t r z u wozu, w p r z e c i w i e ń s t w i e do p r z e d m i o t ó w służących ciału
(naczynia

do

mycia

siebie,

prania

bielizny,

mydło),

które

usytuowane

zewnętrznemu

są

na

zewnątrz

wozu. P o m i ę d z y t y m i przedmiotami nie m o ż e d o j ś ć do b e z p o ś r e d n i e g o k o n t a k t u lub zamiany
funkcji, np. u ż y w a n i e tego samego naczynia do mycia n a c z y ń kuchennych i prania

bielizny

(stały element stereotypu Gorgio, k t ó r y miesza funkcje n a c z y ń ) .
P r o d u k t y ż y w n o ś c i o w e , k t ó r e w c h ł a n i a n e są przez ciało w e w n ę t r z n e , j a k k o l w i e k

pożądane

czyste rytualnie, paradoksalnie p o c h o d z ą w większości od skalanych G o r g i o . P r ó b ą przezwycięże­
nia tego paradoksu jest preferowanie p o ż y w i e n i a , k t ó r e nie ma b e z p o ś r e d n i e g o i dostrzegalnego
tu

i teraz k o n t a k t u
Konsekwencją

z

Gorgio,

a

więc

produkty

na konsumowanie. U n i k a się miejsc na t e r y t o r i u m
nie t y l k o nad

fabryczne,

w

puszkach,

opakowaniach.

tej dychotomizacji jest r ó w n i e ż selekcja miejsc, k t ó r e n a d a j ą

produkcją

ż y w n o ś c i , ale

się lub

G o r g i o , gdzie Travellersi nie m a j ą

i nad jej p r z y r z ą d z a n i e m

(domy prywatne

nie

kontroli
Gorgio,

restauracje, szpitale i więzienia; te d w a ostatnie są zresztą miejscami najbardziej

skalanymi

i g r o ź n y m i ; w p r z y p a d k u szpitali

dychotomii

inner -

dokonuje się przekraczania

wszelkich granic

outer body; higiena szpitalna, kuchnia, narodziny i ś m i e r ć ; w p r z y p a d k u zaś więzienia

jest się zdanym c a ł k o w i c i e na z a l e ż n o ś ć od
J. O k e l y ,

The Traveller-Gypsies,

Gorgio).

Cambridge University

Press. Cambridge 1983. s.

80.

�185

RECENZJE I OMÓWIENIA

M o ż e najbardziej spektakularnym przejawem d z i a ł a n i a s y m b o l i z m u ciała jest klasyfikacja
zwierząt, j a k ą d o k o n u j ą W ę d r o w c y - C y g a n i e . Miejsce danego gatunku s k a l a ń na skali o d naj­
bardziej nieczystego

do czystego

czy wręcz m a j ą c e g o

charakter

jest o d stopnia przekraczania

granicy wyznaczonej d y c h o t o m i ą

się

wiedzy

tu

na

spostrzeżeniach

i

o

zwyczajach,

apotropeiczny
inner -

zachowaniach

uzależnione

outer body.

i

wyglądzie

Bazuje

zwierząt.

Najbardziej nieczysty jest k o t ; w tej kategorii mieszczą się r ó w n i e ż szczur, mysz, pies, lis
itp.

Wszystkie te

zwierzęta

liżą

własną

sierść,

czyli

z e w n ę t r z n e g o do c i a ł a w e w n ę t r z n e g o . P r z e k r a c z a j ą
separacji

elementów.

Po

drugie

zwierzęta

te

pochłaniają

brud

i

sierść

z

więc granice d y c h o t o m i i i gwałcą

są

mięsożerne;

jedzą

więc

ciała
zasadę

zarówno

z e w n ę t r z n e , j a k i w e w n ę t r z n e innych zwierząt, t y m samym p o w t ó r n i e ł a m i ą z a s a d ę

ciało

separacji

czyste — nieczyste. Jedzenie, k t ó r e znajdzie się w kontakcie z t y m i z w i e r z ę t a m i (np. poprzez
włos z ich sierści), jest do wyrzucenia, a naczynie do zniszczenia j a k o skalane.
są więc sklasyfikowane w czeterech grupach: nieczyste jadalne

(np. zając,

który

liże sierść,

ale t a k ż e j e ż ) oraz czyste I n t e r e s u j ą c a jest

ale jest

Zwierzęta

niejadalne (np. k o t , pies); nieczyste -

roślinożerny);

czyste - jadalne

(np.

bydło,

niejadalne (np. k o ń ) .

pozycja j e ż a

i konia

w tej swoistej systematyce.

K o ń i j e ż są

na

d r u g i m k r a ń c u skali s k a l a ń . K o ń jest r ó w n i e czysty j a k człowiek i gdyby nawet p o l i z a ł talerz,
z k t ó r e g o je Travellers, nie spowoduje t o j a k i e g o k o l w i e k skalania (nie jest o n
a w o d ę pije
statusu

filtrując

j ą przez zęby). N i e j a d a l n o ś ć jego m i ę s a wynika

k o n i a w tej s p o ł e c z n o ś c i .

s k a l a ć k o n i a podobnie j a k
końskich

mężczyznom

mogła

pełną

odmienne jest

separację

jeża

i

że kobieta T r a v e l l e r s ó w

koni

pomagać

wyjątkowego

było

jedynie

ich d o m e n ą ;
stara

na

kobieta

mogła
targach

posiadająca

z samej swej kobiecej natury). J e ż jest r ó w n i e czysty, j a k ­

źródło

jego

sfery z e w n ę t r z n e j

(pieczenie na

(oporządzanie

towarzyszyć

j u ż status czystej, niekalającej
kolwiek

Status ten o k r e ś l a fakt,

mężczyznę

mięsożerny,

m. in. z

czystości.

Jego

i wewnętrznej.

ogniu) wzmaga jego

kłujące

„najeżone"

Dodatkowo sposób

czystość.

Mięsu

jeża

ciało

gwarantuje

przyrządzania

mięsa

Travellersi przypisują

moc

a p o t r o p e i c z n ą przed wszelką t r u c i z n ą w p o ż y w i e n i u (wierzą o n i , że G o r g i o celowo z a t r u w a j ą
sprzedawaną

lub w y ż e b r a n ą

ż y w n o ś ć ) , j a k i przed skalaniami. Dlatego jedzenie j e ż a

jest

4

j a k b y „ k o m u n i ą " , j e go cała rodzina, „ d l a jednego jest to za drogie j e d z e n i e " ! .
Ten system klasyfikacji zwierząt o d najbardziej skalanego i o d l e g ł e g o kota, k t ó r y j e d n o c z e ś n i e
jest l u b i a n y m , d o m o w y m zwierzęciem G o r g i o , do najbardziej bliskiego, czystego i c h r o n i ą c e g o
jeża.

którego

Gorgio -

Gorgio traktują

j a k o szkodnika, stanowi

symboliczną

transformację

relacji

Wędrowcy-Cyganie.

Niemniej zajmujące są r o z w a ż a n i a Okely d o t y c z ą c e r y t u a ł ó w przejścia. N a r o d z i n y i ś m i e r ć
z

samej

granice

definicji

fizjologicznych,
jest

kalają,

przekracza

skalane

powinny

gdyż

dziecko,

są

z

aktami

wnętrza

przekraczania

wychodzi

na

granic.
zewnątrz

W

przypadku

(analogia

narodzin

do

czynności

k t ó r y c h p r o d u k t y są kalające). Wszystko więc co ma k o n t a k t z t y m procesem
i potencjalnie

mieć

miejsce

grozi

poza

skalaniem.

przestrzenią

Dlatego

czystą

narodziny,

rytualnie

podobnie j a k

(wóz w ę d r o w n y ,

i

śmierć,

obozowisko)

albo w przestrzeni r ó w n i e nieczystej, j a k sam akt, czyli w szpitalu. R ó w n i e ż z p o w y ż s z y c h
p o w o d ó w najwłaściwszymi osobami m a j ą c y m i b e z p o ś r e d n i k o n t a k t z t y m i a k t a m i są G o r g i o .
W j e d n y m i w d r u g i m przypadku przedmioty z w i ą z a n e z samym r y t u a ł e m przejścia winne
być zniszczone
Niszczy

(spalone) lub - jeżeli s t a n o w i ą z n a c z n ą

się r ó w n i e ż

przedmioty

osobiste

osoby

w a r t o ś ć , j a k np. w ó z -

zmarłej.

W

przypadku

sprzedane.

śmierci,

krewni

najbliżsi z m a r ł e g o m u s z ą o p u ś c i ć miejsce tego zdarzenia i nie w r a c a ć przez okres jednego
roku.

Zakaz

śmierci,

ten

wiąże

się nie

tylko

ze

skalaniem

ale r ó w n i e ż z wierzeniem, że dusza

do miejsc m u znanych i bliskich, j a k i do bliskich
potencjalnie g r o ź n y i szkodliwy -

miejsca,

zmarłego

(mulo)

przestrzeni
ma

przez

tendencję

o s ó b . Przy czym duch

fakt

wracania

zmarłego

jest

m o ż e p o w o d o w a ć c h o r o b y , j a k i ś m i e r ć . U n i k a się tego poprzez

w ę d r o w a n i e , jest to jeden z istotnych p o w o d ó w podejmowania w ę d r ó w e k w ś r ó d
14

sam

do

Tamie. s. 104. Trucie p o ż y w i e n i a
p r a w i d ł o w e p r z y r z ą d z a n i e itp.

należy

r o z u m i e ć j a k o jego

skalanie

Wędrowcówprzez

nie­

�186

RECENZJE I OMÓWIENIA

- C y g a n ó w , j a k r ó w n i e ż poprzez niewymawianie imienia zmarłej osoby lub z m i a n ę i m i o n
o s ó b , k t ó r e p o s i a d a j ą imię z m a r ł e g o . J e d n o c z e ś n i e stara się z w i ą z a ć z m a r ł e g o , jego ducha
(mulo) z miejscem p o c h ó w k u poprzez, co jest z n a c z ą c e , „ o s i e d l e n i e " go w t y m miejscu.
D o k o n u j e się tego przez s y m b o l i k ę u d o m o w i e n i a ; wieńce na grobie z m a r ł e g o p r z y j m u j ą
f o r m ę fotela, d o m u i t p . ; dba się o to, by z m a r ł y m i a ł nagrobek z wygrawerowanym
nazwiskiem i zdjęciem (w opozycji do stałej obawy „ T r a v e l l e r s ó w " przed fotografowaniem
się i podawaniem swojego imienia i nazwiska Gorgio). Z m a r ł e g o symbolicznie włącza się
do p o r z ą d k u G o r g i o . jego zaś d u c h o w i (mulo) przypisuje się p o d o b n ą moc, j a k G o r g i o
w etnicznym stereotypie.
Są to jedynie nieliczne p r z y k ł a d y d z i a ł a n i a key-symbol, czyli d y c h o t o m i i inner — outer
body w kulturze W ę d r o w c ó w - C y g a n ó w . J e d n a k ż e j u ż te s t a n o w i ą w y s t a r c z a j ą c ą p o d s t a w ę
do d o k o n a n i a interesującej generalizacji. K u l t u r a symboliczna Traveller-Gypsies stanowi
k o h e r e n t n ą i s y s t e m o w ą c a ł o ś ć , jej elementem integralnym jest k u l t u r a większości, Gorgio,
w stosunku do k t ó r e j dokonuje się inwersji z n a c z e ń i w a r t o ś c i . J e d n a k ż e nie jest to
de facto k u l t u r a rzeczywista G o r g i o , lecz jej obraz, lustrzane odbicie k u l t u r y własnej rzutowane
na obcych, na G o r g i o . Z a c y t o w a ć tu m o ż n a s e m i o t y k ó w radzieckich, j a k k o l w i e k prace
t y c h ż e nie s t a n o w i ł y lektury Okely, t y m niemniej wnioski i konkluzje tych a u t o r ó w są
zbieżne. „ I n a c z e j m ó w i ą c , a n t y k u l t u r ę buduje się w t y m w y p a d k u izomorficznie w stosunku
do k u l t u r y , na jej p o d o b i e ń s t w o : a n t y k u l t u r ę r ó w n i e ż traktuje się j a k o system znakowy
p o s i a d a j ą c y w ł a s n e w y r a ż e n i e . M o ż n a więc p o w i e d z i e ć , że odbiera się j ą j a k o k u l t u r ę
ze znakiem ujemnym, tak j a k gdyby s t a n o w i ł a pewnego rodzaju lustrzane odbicie k u l t u r y
(gdzie związki p o z o s t a j ą nienaruszone, lecz uzyskują w a r t o ś ć p r z e c i w s t a w n ą ) " .
1 5

Z a j m o w a ł e m się w tej recenzji p o d k r e ś l e n i e m w a l o r ó w perspektywy badawczej Okely,
k t ó r a wnosi wiele nowego do w s p ó ł c z e s n y c h b a d a ń nad k u l t u r ą C y g a n ó w . P o d k r e ś l i ć jeszcze
raz tu wypada, że z c h w i l ą kiedy uzna się, że k u l t u r a C y g a n ó w nie jest wyizolowana
od kontekstu większości, że nie stanowi całości samowystarczalnej (self-contained), p o d s t a w o w y m
przedmiotem badania staje się relacja p o m i ę d z y k u l t u r ą e t n i c z n ą C y g a n ó w a k u l t u r ą większości.
Praca Okely w całości jest realizacją tej dyrektywy.
Andrzej

S K A Z K I I PESNI R O Ž D E N N Y E V D O R O G E : C Y G A N S K I J
A . Gessler ( o p r a ć , i t ł u m a c z . ) , M o s k v a 1985, ss. 520
S k ą p a liczba informacji
wzbudzają

i Gessler,

wpłyną

z pewnością

na

zainteresowanie w y d a n ą

określani

się w k s i ę g a r n i a c h

przez r e d a k c j ę

jako

wydawnictw

zagranicznych.

„pisarze-etnografowie",

są

rzeczywistymi sekcji etnograficznej Towarzystwa Geograficznego przy A k a d e m i i
i

mają

już

za

D r u c jest

też

„Romen"

w

N.

sobą

Moskwie

G. Satkeviča

1 5

pewną

autorem

liczbę

sztuki

publikacji

„Moskovskaja

i tłumaczem

Cygańskie

mirikle.

na

dotyczących
cyganka",

rosyjski

książki

1

historii

i

wystawionej
cygańskiego

Obaj radzieccy cyganolodzy

J. Ł o t m a n , B. U s p i e n s k i , O semiotycznym
kultury, P W N , Warszawa 1977, s. 159.
v

przez

Wschodniej W y d a w n i c t w a „ N a u k a " k s i ą ż k ą p r z y g o t o w a n ą przez

D r u c a i Gesslera, k t ó r a p o j a w i ł a
Druc, jak

E. D r u c ,

o pracach c y g a n o l o g ó w radzieckich oraz c i e k a w o ś ć , j a k ą .wciąż

Cyganie i ich k u l t u r a ,

G ł ó w n ą R e d a k c j ę Literatury

FOL'KLOR,

Mirga

mechanizmie

Zarówno
członkami

Nauk ZSRR
1

kultury

Cyganów .

przez c y g a ń s k i
poety

radzieckiego

kontynuowali

kultury,

teatr

[w:]

więc

swoje

Semiotyka

Redakcja wymienia jedynie dwie z nich: A . G e s s l e r , E. D r u c , Ko če ve dlinoj
sotni let, „ N a u k a i religija", nr 10: 1982; t y c h ż e , Russkie cygane i ich
foiklor,
„ D r u ž b a narodov", nr 7: 1984.

�187

RECENZJE I OMÓWIENIA

wcześniejsze
zamyśle

zainteresowania

miała

i postawili

„wypełnić

w związku

badawcze

lukę

w

przystępując

publikacji

z t y m przed s o b ą

i

trzy

do

pracy

badaniach
zadania:

nad

książką,

folkloru

która

Cyganów

1. D o k o n a n i a j a k

w ich

rosyjskich"

najpełniejszych

z a p i s ó w folklorystycznych w ś r o d o w i s k u C y g a n ó w rosyjskich; 2. Zebrania w jednej

książce

rozproszonych d o t ą d publikacji f o l k l o r u tego szczepu oraz 3. „ P o s ł u g u j ą c się przy p r z y g o t o w a n i u
książki n a u k o w y m i r e g u ł a m i

folklorystyki,

przedstawienia m a t e r i a ł u

w postaci

tłumaczenia

literackiego d o s t ę p n e g o i b u d z ą c e g o zainteresowanie szerokiego k r ę g u c z y t e l n i k ó w , maksymalnie
2

j e d n a k ż e z a c h o w u j ą c e g o tak t e m a t y k ę , j a k i f o r m ę
Skazki

i pesni...

oprócz

zawierają,

nie

komentarza

rosyjskich

mniej

dla

oryginału" .

tłumaczeń

cygańskich

polskich e t n o g r a f ó w

tekstów

oraz

interesujący,

skromnego

obszerny

wstęp

(ok. 3 arkuszy wydawniczych) oraz bibliografię. P r z y t a c z a j ą c nie o d b i e g a j ą c ą od uznawanych
w

innych

krajach

opuszczeniu

(w t y m i w Polsce)

Indii,

D r u c i Gessler

skrótową

datują

wersję

historii

cygańskich

przybycie pierwszych C y g a n ó w

migracji

na teren

po
Rosji

z o b s z a r ó w naddunajskich na wiek X V , natomiast pojawienie się w ś r o d k o w e j i

północnej

Rosji

na

przybyłych

XVI-XVIP.
1733,

z Polski

Wspominając

grup próby

z

których

osiedlenia C y g a n ó w

1783 i 1836) autorzy wymieniają

osiedla -

wywodzą

się Cyganie

rosyjscy -

w i m p e r i u m rosyjskim

wiek

(m. i n . z lat

d w a utworzone w t y m celu w 1836 r. w Besarabii

K a i r i Faraonovka, k t ó r y c h nazwy n a w i ą z y w a ł y do powszechnego w ó w c z a s przekonania

0 egipskim pochodzeniu C y g a n ó w . P o d k r e ś l a j ą t e ż ł a g o d n e traktowanie C y g a n ó w w i m p e r i u m
rosyjskim,

zwłaszcza

w porównaniu

z prześladowaniami,

jakie spotykały

ich we

Francji

1 Niemczech.
Zdziwienie czytelnika, nawet p o b i e ż n i e zaznajomionego z k u l t u r ą c y g a ń s k ą , m u s i b u d z i ć
opinia o religijności

Cyganów.

Ta

sfera

ich życia

wywołuje

najwięcej

kontrowersji i na

d o b r ą s p r a w ę pewny jest t y l k o fakt przyjmowania przez C y g a n ó w religii d o m i n u j ą c e j w d a n y m
kraju,

4

a i t o nie zawsze .

I c h faktyczne związki

z przyjętą

formalnie religią

zdają

się

p r z e b i e g a ć r ó ż n i e (choć na o g ó ł Cyganie znacznie o d b i e g a j ą pod t y m w z g l ę d e m od większości
współwyznawców)
należy

więc

religijnej
na

i nie są ł a t w e do ustalenia.

uznać

większości

początku

wnioski
Cyganów

wędrówki),

utrzymujących,

Gesslera
(którzy

i Druca,
także

Z a zbyt pochopne
piszących

swoją

z drugiej z a ś (posługując

religię

i bardzo

z jednej
wyniesioną

się p r z y k ł a d e m

strony

upraszczające
o

obojętności

z I n d i i zarzucili j u ż
Cyganów

rosyjskich)

i ż : „Jeśli w wozie b y ł a p r a w o s ł a w n a i k o n a , to Cyganie m o d l i l i się do

niej.

A jeśli nie b y ł o ? O t o co powiedzieli nam Cyganie z o b w o d u leningradzkiego: » B y w a ł o ,
że nie b y ł o u nas i k o n [ . . . ] k l ę k a l i ś m y przed s ł o ń c e m . O n o u nas jest pierwszym Bogiem
jeszcze z dawnych c z a s ó w .
się

też s f o r m u ł o w a n e

religijny

Modliliśmy

się. m o d l i l i ś m y

twierdzenie, że t o

miejscowej l u d n o ś c i z m u s z a ł y

prześladowania

Cyganów

?

[ . . . ] « " . Zbyt
ze

strony

kategorycznie
władców

i

wydaje

fanatyzm

do przyjmowania religii n a r o d ó w ,

wśród

k t ó r y c h żyli (mimo p r z e ś l a d o w a ń nie zarzucili swojego wyznania na p r z y k ł a d Ż y d z i , w m i a r ę
zgodnie żyli obok siebie przedstawiciele r ó ż n y c h

wyznań,

nie t y l k o chrześcijańskich,

m. in.

na polskich kresach wschodnich). W ą t p l i w o ś c i musi t e ż b u d z i ć niejasna interpretacja c y g a ń s k i e g o
s ł o w a devel (bóg).
Sporo miejsca p o ś w i ę c o n o o m ó w i e n i u c y g a ń s k i c h profesji. P o z o s t a ł o ś c i kastowych o g r a n i c z e ń
sprzed opuszczenia I n d i i oraz m u z y k a l n o ś c i danej i m przez n a t u r ę p r z y p i s u j ą autorzy książki
p o p u l a r n o ś ć w ś r ó d C y g a n ó w z a w o d ó w m u z y k a n t ó w , tancerzy i ś p i e w a k ó w . D o zajęć najbardziej

2

Skazki i pesni...,
s. 19. Pojęcie Cyganie rosyjscy czy r ó w n i e ż u ż y w a n e przez a u t o r ó w —
Cyganie p ó ł n o c n o r o s y j s c y dotyczy szczepu, k t ó r y p r z y b y ł na teren Rosji przez N i e m c y
i P o l s k ę i jest blisko spokrewniony ze szczepem Polska R o m a . U nas znany jest r ó w n i e ż
pod n a z w ą C h a ł a d y t k a R o m a .
5

tenże,
4

Por. J. F i c o w s k i , Cyganie polscy. Szkice historyczno-obyczajowe,
Cvganíe
na polskich drogach, K r a k ó w 1956; L . M r ó z , Cyganie,

Warszawa
Warszawa

1953;
1971.

P r z y k ł a d e m o d s t ę p s t w a o d tej zasady m o ż e b y ć w z r a s t a j ą c a w ostatnich k i l k u

latach

liczba „ ś w i a d k ó w Jehowy" w ś r ó d polskich L o w a r ó w .
5

Skazki

i pesni...

s. 8.

�188

RECENZJE I OMÓWIENIA

tradycyjnych i ulubionych przez C y g a n ó w , k t ó r z y d o tej p o r y nie przejawiają
uprawą

roli

i hodowlą,

zaliczają

także

zajęcia

związane

z końmi

zainteresowania

(również

leczenie

tych

z w i e r z ą t ) , n i e k t ó r e r z e m i o s ł a (kowalstwo, bielenie n a c z y ń , wyplatanie koszy, w y r ó b p r z e d m i o t ó w
z drewna, j u b i l e r s t w o ) oraz

wróżenie

i znachorstwo.

k o ń m i , w r ó ż e n i e i „ p r a c a na profesjonalnej
Pojawienie się w Rosji
XVIII

i wiążą

upowszechnił

pierwszych c h ó r ó w c y g a ń s k i c h

m . i n . z nazwiskiem

się p ó ź n i e j

wśród

hrabiego

modne,

kształtowany

0 t y m , co c y g a ń s k i e . A u t o r a m i
liczne w Petersburgu

omówiony

był przez

twórcy

ludowej (znamienne

są przy t y m tytuły

wiek

gusty

rosyjskiej p u b l i c z n o ś c i

nie znaleźli
romansów -

w nich

i jej

wyobrażenia
(szczególnie

bywali też ich

wszystkich znanych

ani jednej cygańskiej

„Cygańskie

dziś

czasie stały

r o m a n s ó w w y k o n y w a n y c h przez rosyjskie c h ó r y

śpiewników,

na

stroju, j a k i

które w krótkim

i M o s k w i e ) b y l i c z ę s t o znani rosyjscy poeci. Rosjanie

X IX-wiecznych

handel

na estradach C y g a n ó w rosyjskich i do
owych c h ó r ó w ,

k o m p o z y t o r a m i . Radzieccy etnografowie, k t ó r z y zapoznali się z treścią
„cygańskich"

został

D r u c i Gessler d a t u j ą

Orłowa-Czesmienskiego,

występujących

uchodzi za l u d o w y strój c y g a ń s k i . Repertuar
się bardzo

Najszerzej

scenie".

noce",

„Cygański

pieśni
tabor"

itp.). U w a ż a n y czytelnik z p e w n o ś c i ą zastanowi się nad w p ł y w e m k u l t u r y rosyjskiej na folklor
C y g a n ó w , k t ó r y c h cale rody związały się z „ p r o f e s j o n a l n ą

s c e n ą " , oraz nad relacjami między

t y m , co prezentowali c y g a ń s c y artyści estradowi w wieku X I X i p o c z ą t k a c h X X . a repertuarem
teatru

„Roměn".

Ponadto

wielu

z zawodowych a r t y s t ó w

e t n o g r a f ó w . D r u c i Gessler nie p o r u s z a j ą
nie jest d o k o ń c a jasne.
że

„dla

siebie"

się bardzo

zachowali

oni

swój

autentyczny

czym

(z drugiej jednak

zachwycali się ludzie,

których

i n f o r m a t o r a m i radzieckich

muzyczne

folklor,

prezentowanej

strony

było

tego zagadnienia,

duże umiejętności

krytycznie o „ c y g a ń s z c z y ź n i e "

przedrewolucyjnym
tego,

Podkreślając

bezpośrednio

autorzy

i

twierdząc,

opracowania

wyrażają

rosyjskiej p u b l i c z n o ś c i

konstatują,
imionami

a ich stanowisko

Cyganów

że nie

Rosja

można

będzie

w

okresie

całkiem

odrzucić

zawsze

szczycić,

się

6

j a k Puszkin, T o ł s t o j , K u p r i n ) . Okresowi temu p r z e c i w s t a w i a j ą czasy obecne,

charakteryzujące

się z m i a n ą stosunku a r t y s t ó w c y g a ń s k i c h do w ł a s n e g o , autentycznego f o l k l o r u

prezentowanego

teraz na scenach (szczególnie jedynego na świecie c y g a ń s k i e g o teatru . . R o m ě n " ) . D w a wieki
związku Cyganów
treść n i e k t ó r y c h

ze s c e n ą nie m o g ł y się jednak

podań

1 komentarzy m o ż n a
częściowo

te

same

czy

też elementy

nie o d b i ć na

romansów

ich folklorze

w pieśniach

(przykładem

cygańskich).

Ze

wstępu

się d o m y ś l a ć , że z w y s t ę p a m i estradowymi z w i ą z a n e są przynajmniej
rody.

które

utrzymywały

przedstawia nie t y l k o f o l k l o r c y g a ń s k i -

się

z

tego

przed

rewolucją,

a

„Roměn"

wystawiana w n i m b y ł a m . i n . wspomniana

wyżej

sztuka w s p ó ł a u t o r a recenzowanej książki. Szersze o m ó w i e n i e tych z a g a d n i e ń b y ł o b y interesujące
szczególnie

dla polskich e t n o g r a f ó w ,

jako

że Cyganie

rosyjscy

użyczyli

częściowo

swego

f o l k l o r u najbliższemu k u l t u r o w o i znacznie u b o ż s z e m u p o d t y m w z g l ę d e m szczepowi Polska
7

Roma .
Bardzo s k r ó t o w o

przedstawione

zostały

niektóre

elementy

kultury

Cyganów

związane

z p o d z i a ł e m s p o ł e c z n y m i systemem m o r a l n o - p r a w n y m . A u t o r z y zwrócili u w a g ę na

majątkowe

rozwarstwienie,

Cyganów

rosyjskich

kobiety i mężczyzny

zwracając

b y ł a bardzo

podział

m a ł a ) , sądy

na

tabory

i system

i rolę

wójta

(podkreślając,

s k a l a ń . O m ó w i l i pozycję

przy t y m u w a g ę na s p o s ó b zawierania m a ł ż e ń s t w i znaczenie

że u

p o k ł a d z i n . Ten temat

kończy

się k o n k l u z j ą , że Cyganie w Z S R R d o k o n a l i gigantycznego przeskoku od p r z e ż y t k ó w ustroju
rodowego

do

socjalizmu

( c h o c i a ż czasami

miało

to

bolesny

przebieg)

i że dziś

można

w ś r ó d nich s p o t k a ć wielu cieszących się o g ó l n o n a r o d o w y m autorytetem, a powojenne pokolenie
C y g a n ó w zna k o c z o w n i c t w o j u ż t y l k o z o p o w i a d a ń .
Charakterystyka f o l k l o r u C y g a n ó w rosyjskich poprzedzona jest o m ó w i e n i e m

dotyczących

go dotychczasowych publikacji i m a t e r i a ł ó w archiwalnych oraz cenniejszych pozycji
6

poświęco-

Ich stanowisko doskonale ilustruje n a s t ę p u j ą c e zdanie: „ C y g a ń s k a pieśń w X I X wieku
b y ł a w rzeczywistości miejskim romansem, niekiedy w najgorszym s t y l u " (oryg. „ . . . s a m o v o
durnovo pošiba").
F i c o w s k i , Cyganie na polskich
s. 131, 206-225.
7

�189

RECENZJE I OMÓWIENIA

nych f o l k l o r o w i C y g a n ó w U k r a i ń s k i c h , K e ł d e r a s z ó w , L o w a r ó w i U r s a r ó w . A u t o r z y p r z e d s t a w i a j ą
też

własne,

wieloletnie badania,

w

wyniku

których

zebrali

ponad

120

bajek

i

przeszło

110 pieśni oraz bogaty m a t e r i a ł etnograficzny d o t y c z ą c y o b y c z a j ó w i o b r z ę d o w o ś c i

Cyganów

rosyjskich. Badania te prowadzili przede wszystkim w obwodzie leningradzkim i n o w g o r o d z k i m
oraz

w obwodzie moskiewskim, g o r k o w s k i m , saratowskim,

smoleńskim,

na Syberii (w T o m s k u i C z e l a b i ń s k u ) oraz w ś r ó d miejskich C y g a n ó w z M o s k w y ,

Karelii,

a także

Leningradu,

Pietrozawodska

i Tuły.

P o s ł u g u j ą c się k r y t e r i a m i p r o p o n o w a n y m i przez Proppa, z zebranych t e k s t ó w prozatorskich
D r u c i Gessler wydzielili bajki, bajki-byliczki, legendy, podania romantyczne i podania o postaciach
i

zdarzeniach

magiczne

8

h i s t o r y c z n y c h . W folklorze

i obyczajowe,

natomiast

bohaterem jest najczęściej
bajek
Są

innych l u d ó w

one

k o ń ) . Pierwsze

(poza

najobszerniejsze,

Cyganów

drugorzędna

elementami

z nich

przypada

bajkom

niewiele o d r ó ż n i a j ą

cygańskiej

a ich bohaterem,

rosyjskich najliczniej w y s t ę p u j ą

rola

rzeczywistości

podobnie j a k

szeregu

z d a r z e ń staje się bogaty. S t ą d

(ich

się o d odpowiednich

i właściwościami

i innych bajek,

bogaty Cygan lub jego syn. n i e p o r ó w n a n i e z a ś rzadziej człowiek

bajki

zwierzęcym

języka).

jest

zazwyczaj

biedny, k t ó r y

w wyniku

też częste rozpoczynanie opowieści o d z w r o t u „Isys

Roma. R o m a b a r w a ł e " (Byli Cyganie. Cyganie bogaci). N a l e ż y p o d k r e ś l i ć , że pojęcie

bogatego

Cygana odzwierciedla nie tyle jego z a m o ż n o ś ć , ile p o z y c j ę s p o ł e c z n ą (Cyganie epitet „ b o g a t y "
p r z y r ó w n y w a l i do epitetu „ d o s t o j n y " , „ z n a c z n y " , „ p o w a ż a n y " , natomiast o biednym wyrażali
się też bibachlalo
Bajki

manusz, czyli człowiek nieszczęśliwy).

obyczajowe dzielą

autorzy opracowania

na

trzy

p o d g r u p y — bajki

o

cygańskich

„ s p r a w k a c h " ( k a w a ł a c h ) , anegdoty o g ł u p c a c h , bajki, k t ó r y c h treść oparta jest na c y g a ń s k i c h
obyczajach. Bajki wymieniane przez radzieckich e t n o g r a f ó w - j a k o najbardziej charakterystyczne
dla pierwszej podgrupy -

m ó w i ą o Cyganach, k t ó r z y b o g a c ą się w y k o r z y s t u j ą c

swój spryt

i n a i w n o ś ć g a d ź ó w (nie należy ich jednak m i e s z a ć z o p o w i a d a n i a m i o sekretach profesjonalnych
zajęć Cyganek). G ł u p t a k z c y g a ń s k i c h anegdot,

w p r z e c i w i e ń s t w i e do rosyjskiego

„głupiego

I w a n a " g ó r u j ą c e g o w o s t a t e c z n o ś c i nad otoczeniem, jest p r a w d z i w y m g ł u p t a k i e m i występuje tu
jako

obiekt ż a r t ó w ,

a nawet jeśli

udaje

mu

się c z e g o ś

dokonać,

wynika

to jedynie

ze

zbiegu o k o l i c z n o ś c i . Najbogatszy m a t e r i a ł etnograficzny zawierają bajki zaliczone do trzeciej
podgrupy. Zwyczaje i obyczaje
tu zajmują

znajdujące

swoje

odbicie t a k ż e

w tekstach

miejsce d o m i n u j ą c e . T r e ś ć osnuta jest zazwyczaj na naruszeniu

p o r w a n i u dziewczyny i w y n i k a j ą c y c h

stąd następstw

innych

bajek,

obyczajów

bądź

(wymowne są j u ż n i e k t ó r e tytuły,

np.

„ K o ń s k i e skalanie", „ J a k Cyganie m a ł o nie zabili c h ł o p a k a z d z i e w c z y n ą " ) .
Szczególną rolę autorzy opracowania p r z y p i s u j ą bajkom o Wajdzie i R ó ż y .
je

w osobną

grupę.

niedoścignionego
strzeżoną

przez

Treścią

ich jest

wierzchowca)
srogich

Wajdy,

braci. Sam

małżeństwo
syna

poprzez

bogatego

Cygana,

motyw zaczerpnięty

najbliższej p i e r w o w z o r o w i bajka jest najobszerniejsza,
Cyganie rosyjscy zmienili j ą j e d n a k ż e ,

dopasowując

też ona u nich w licznych, znacznie się r ó ż n i ą c y c h

porwanie

został

z

piękną

od

swojej k u l t u r y .

bądź

obyczajowych.

cennych dla etnografa

informacji

końmi

trybie życia

i kradzieżach,

Bajka

ta

(a

o zawieraniu m a ł ż e ń s t w
Cyganów

wersji
Wajdy.

Występuje

wariantach (w książce przedstawionych

ją

magicznych

Różą

i w

zawiera też historię r o d z i c ó w
do r e a l i ó w

i d w a w postaci pieśni). Z a l e ż n i e o d wersji

bajek

Cyganką

Lowarów

jest pięć w a r i a n t ó w p r o z ą
do

wydzielając

(z wykorzystaniem

rosyjskich

raczej

można

bajki)

by

zaliczyć

posiada

i rodzinie, g o ś c i n n o ś c i ,
i

wielu

innych

wiele
handlu

elementach

ich

kultury.
W s p o m i n a j ą c k r ó t k o o religijnej tematyce w folklorze c y g a ń s k i m D r u c i Gessler i n f o r m u j ą
o

występowaniu

cudów.

Pomijają

różnego

rodzaju

je jednak

są w y t w o r e m „ p r z e p o w i a d a c z y

V . I . P r o p p , Fol'klor

których

że nie

tematyką

zrodziły

z chrześcijańskich

z r ą k do r ą k z a p i s k ó w . P r z y t a c z a j ą

й

legend,

uważając,

sekt",

są

zdarzenia

się w ś r o d o w i s k u

o

a Cyganie poznali j e z

natomiast p r z y k ł a d legendy p o c h o d z ą c e j

i dejstvitel'nost',

M o s k v a 1976.

charakterze

cygańskim,

lecz

krążących

z tego

środo-

�190

RECENZJE I O M Ó W I E N I A

wiska — o p o w i e ś c i

o

św. Grzegorzu

i Cyganach

„naiwnie

usprawiedliwiającej

cygańską

chytrość".
Bardzo w a ż n e miejsce w folklorze

Cyganów

rosyjskich zajmują

bajki-byliczki,

odzwierciedleniem ich d e m o n o l o g i i . Bohaterami byliczek są najczęściej
p o z o s t a ł y c h przy życiu,

„leśny gospodarz" — w ł a d c a

lasu m o g ą c y

c z ł o w i e k o w i , duchy d o m o w e i „ s p o r n i k i " — m a ł e l u d k i , k t ó r y c h
szczęście. A u t o r z y

podkreślają

płynną

granicę

między

umarli

pomóc

będące

nachodzący

bądź

zaszkodzić

spotkanie zawsze przynosi

bajkami a bajkami-byliczkami,

przy

zastosowaniu b o w i e m k r y t e r i u m P r o p p a — b r a k wiary o p o w i a d a j ą c e g o i s ł u c h a c z y w p r a w d z i w o ś ć
bajki

i odwrotnie w

stosunku

do

bajki-byliczki,

ta

ostatnia

często

staje

się z

czasem

bajką.
Wspomniane wyżej podania romantyczne zostały spisane niemal w y ł ą c z n i e o d jednego
i n f o r m a t o r a i z a r ó w n o jego w y k s z t a ł c e n i e , j a k też f o r m a i t r e ś ć p o d a ń w s k a z u j ą na z a p o ż y c z e n i a
z rosyjskiej literatury. W a r t o natomiast z w r ó c i ć u w a g ę na p o z o s t a ł e podania. Legenda o życiu
Puszkina u C y g a n ó w czy legenda o gitarze S o k o ł o w a — historia cennej
przez

twórcę

„cygańskiego"

stroju

estradowego,

hrabiego

Orłowa,

gitary podarowanej

świetnemu

gitarzyście

c y g a ń s k i e m u S o k o ł o w o w i i dziedziczonej przez kolejnych w i r t u o z ó w gry na gitarze z w i ą z a n y c h
z profesjonalną

sceną — są

interesującym

przykładem

wpływu

tych

powiązań

na

folklor

cygański.
Badając

folklor

muzyczny

Cyganów

rosyjskich

wpływów między n i m a kulturą rosyjską.

autorzy

trafili

na

ślady

wzajemnych

D w a wieki w y s t ę p ó w dla rosyjskiej p u b l i c z n o ś c i

s p o w o d o w a ł y , że elementy charakterystyczne dla „ c y g a ń s k i c h " r o m a n s ó w m o ż n a d z i ś o d n a l e ź ć
w niektórych

cygańskich

pieśniach.

Utwory

nosiły też ślady literackiego w y g ł a d z a n i a

zebrane od c y g a ń s k i c h

tekstów

(stąd

zawodowych

D r u c i Gessler

artystów

c h ę t n i e j korzystali

z w a r i a n t ó w zebranych w terenie). Z drugiej strony n i e k t ó r e melodie rosyjskich piosenek
zostały w w y r a ź n y s p o s ó b p o ż y c z o n e o d C h a ł a d y t ó w .
C h a r a k t e r y s t y c z n ą c e c h ą c y g a ń s k i e g o f o l k l o r u jest w y k o n y w a n i e p i e ś n i bez akompaniamentu
instrumentalnego
rosyjskich

(ich melodie są w ó w c z a s

instrumentów

(przede

dużo

bogatsze).

wszystkim gitary,

czasem

Przyswojenie przez
też, j a k

na

Cyganów

obszarze

Karelii,

h a r m o n i i ) w i ą ż ą radzieccy etnografowie z w p ł y w e m profesjonalnego m u z y k o w a n i a b ą d ź k u l t u r y
miejskiej.

Znamienne jest

również

wplatanie

w

tekst

wszelkiego

rodzaju

wykrzykników

spełniających r o l ę rytmicznego w y p e ł n i a c z a p a r t i i pieśni nie m a j ą c y c h tekstu i jedynie emocjonal­
ne

znaczenie

oraz

Na

przykład

słowo

włączanie

w poszczególne

sownakuno

(złoty) jest

słowa

dodatkowych

śpiewane

sylab jo,

so-jo-wna-ja-ku-ju-no,

ja,

ju

słowo

i

ga.

naswalo

(niezdrów) — na-ga-swa-ga-io. Podobne p r z y k ł a d y m o ż n a wprawdzie z n a l e ź ć r ó w n i e ż w folklorze
rosyjskim, nie są one jednak w n i m a ż t a k powszechne.
S w o i s t ą c e c h ą t e k s t ó w c y g a ń s k i c h p i e ś n i są niedopowiedzenia, zdawanie się na d o m y ś l n o ś ć
słuchaczy, s t ą d t e ż niezrozumienie u n i e - C y g a n ó w i twierdzenie, że ich tematyka jest „ j e d n o s t r o n n a
9

i uboga j a k życie C y g a n a " . D o p i e r o z w r ó c e n i e się przez a u t o r ó w opracowania do samych
Cyganów

o wytłumaczenie

osobliwości

i bogactwo

wskazywany jest

również

s f o r m u ł o w a ń , j a k gożo
bauwale

rodoskiri

treści

wykonywanych u t w o r ó w

tematyczne.
język

czaj

pojedyncze rosyjskie słowa,

pieśni.

obszerny

Zawiera

wzrostem,

lecz

z

ale i całe

raj

pojąć

wymagający

ogromną

liczbę

wszystkie ich

osobnych

badań

powtarzających

się

(wielki pan), na bari postoskiri —

bogatego

hiperbolizacji e p i t e t ó w .

pozwoliło

temat

on

( p i ę k n a dziewica), baro

(niewielka

zaznacza się tendencja do

Jako

Często

kuplety w j ę z y k u

rodu)

i

inne.

Bardzo

wyraźnie

spotyka się w tekście nie
rosyjskim

(nierzadko

tylko

łamanym),

a z d a r z a j ą się c a ł e pieśni ś p i e w a n e p o rosyjsku z w s t a w k a m i w j ę z y k u c y g a ń s k i m .
P o r z ą d k u j ą c zebrane przez siebie pieśni D r u c i Gessler o d s t ą p i l i od p o d z i a ł u proponowanego
przez Proppa, u z n a j ą c go za m a ł o adekwatny i przyjęli klasyfikację Bugaczewskiego w y r ó ż n i a j ą c ą
pieśni

9

1931.

„przeciągłe",

O. P.

zawodzenia,

Barannikov,

pieśni

Cygany

obyczajowe

SSSR.

Kratkij

(związane

z obrzędami

istoriko-etnografičeskij

i zwyczajami)

očerk,

Moskva

�191

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

1 0

i weselne, pieśni taneczne i pieśni ż a r t o b l i w e . Z d a j ą c sobie s p r a w ę z jej w a d

wynikających

z zastosowania niejednolitych k r y t e r i ó w , uznali jednak t ę klasyfikację za najbardziej p r z y d a t n ą
z dotychczas p r o p o n o w a n y c h .
Bogaty,
zawodzeń

269

pieśni

liczący

zbiór

i tyleż pieśni tanecznych.

prezentowany

w

tej

książce

W pierwszym p r z y p a d k u

zawiera

wynikło

jedynie

to ze

pięć

szczególnych

t r u d n o ś c i , na j a k i e trafiali badacze przy ich zbieraniu, w d r u g i m przede wszystkim z u m o w n o ś c i
p o d z i a ł u — Cyganie

tańczą

także

przy

pieśniach

zakwalifikowanych t u

do

mnych

grup,

np. ż a r t o b l i w y c h . W ś r ó d tych ostatnich autorzy w y m i e n i a j ą też czastuszki. Z a z n a c z a j ą jednak,
że ich zdaniem są one m a ł o charakterystyczne dla f o l k l o r u C h a ł a d y t k ó w i przejęte

zostały

prawdopodobnie

w ich

od

Rosjan,

na

co

wskazuje

m. in. duża

liczba rosyjskich

słów

tekstach.
P o d s u m o w u j ą c swoje o m ó w i e n i e D r u c i Gessler z ż a l e m stwierdzają, że nowe pokolenie
C y g a n ó w , w y r o s ł e w zmienionych warunkach, w niewielkim t y l k o stopniu zna s w ó j
i nie jest zainteresowane jego zachowaniem. N a k ł a d a to na e t n o g r a f ó w szczególny
dokumentacji

i zaprezentowania

Rosjanom

piękna

tej „ o d c h o d z ą c e j

starej

folklor

obowiązek

kultury",

która

jest (według nich) częścią s k ł a d o w ą k u l t u r y radzieckiej. T a k i e postawienie c e l ó w z a d e c y d o w a ł o ,
jak

piszą

autorzy,

o

przekazaniu

wszystkich

tekstów

jedynie

w

rosyjskim

tłumaczeniu,

przy czym w stosunku do pieśni zastosowali oni t ł u m a c z e n i e poetyckie. Teksty prozatorskie,
w k t ó r e narratorzy wplatali często liczne i obszerne w ą t k i uboczne, zostały ich pozbawione,
„ u ł a d z o n y " z o s t a ł t e ż styl t a m , gdzie d o s ł o w n e t ł u m a c z e n i e m o g ł o b y u t r u d n i ć o d b i ó r
czytelnikowi — zrezygnowano m . i n . z zachowania s f o r m u ł o w a n i a
tu

w zagęszczeniu

nie

znanym

z

folkloru

innych ludów.

„on mówi"

Wpływ

treści

występującego

takiego

postępowania

na w a r t o ś ć opracowania jest oczywisty i m o ż n a p o m i n ą ć t u jego komentowanie, t y m bardziej
że radzieccy etnografowie w pełni zdają sobie z niego s p r a w ę .
Jakie

więc

walory przedstawia

ona p o z n a ć t e m a t y k ę f o l k l o r u

omawiana

książka

dla

polskiego

C y g a n ó w rosyjskich. Przedstawione

etnografa?

Pozwala

teksty przybliżają

wiele

e l e m e n t ó w ich k u l t u r y z o k r e s ó w , kiedy p o w s t a w a ł y (m. i n . zajęcia, system m o r a l n y , kanony
estetyczne, demonologia, w y p o s a ż e n i e materialne). S z c z e g ó l n ą zaletą jest obszerne, krytyczne
omówienie
tym

stanu

bardziej

b y ł o informacji
11

badań

na jej temat

Polskiej" ).

Niejako

etnografowie

prezentują

Cyganów.

nad

że cyganologia

Jak

na

kulturą
nawet

marginesie

interesujące,

w roku

jej u z u p e ł n i e n i e

rosyjskich

i częściowo

niemal nie znana polskim

w monograficznym, „ c y g a ń s k i m "
zasadniczych

też swoje p o g l ą d y
a jednocześnie

m . i n . przebieg dyskusji c y g a n o l o g ó w
Węgrzech

Cyganów

radziecka jest

rozważań,

innych

zeszycie

ale jednoznacznie,

na t r u d n y p r o b l e m p r a k t y k i
s k o m p l i k o w a n e jest

z kilku

krajów

to

(radzieccy cyganolodzy nie byli

zagadnienie,

reprezentowani

ona

węgierskim
Wojciech

1 0

radzieccy
wobec

świadczy
miejsce

chyba p o t r a k t o w a ć

na

(mało

„Etnografii

społecznej

europejskich; m i a ł a

l2

1 9 8 0 . Stanowisko D r u c a i Gesslera m o ż e m y

szczepów,

etnografom

na

jako

spotkaniu).
Olszewski

S. M . B u g a č e v s k i j , Cyganskije narodnyje pesni i pljaski, M o s k v a 1971.
W . S a n a r o w , Studia nad Cyganami'w
ZSRR
(1960-1977),
„ E t n o g r a f i a Polska",
t. X X I I : 1978, z. 2, s. 201-204.
A . B a r t o s z , Spotkanie cyganologów
na Węgrzech, „ P o l s k a Sztuka L u d o w a " , t. X X X V I :
1982, nr 1-4, s. 156-157.
1 1

1 2

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9527" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9505">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/52a0af8ebb3438086eecb3d44471ddaf.pdf</src>
        <authentication>f86d17630aeb025c25c7ed5dc955dec4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113425">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5416</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113426">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113427">
                <text>Strzelecki, Jan (1919–1988)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113428">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5034</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113429">
                <text>Z zapisków, notesów, listów / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2004 t.58 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113430">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2004 t.58 z.3-4 ; s.177-179</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113431">
                <text>Strzelecki,Jan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113432">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113433">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113434">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113435">
                <text>Moskwa 1
Rozmowy w Arctic ..Ugolline
Rezydencja ubogoszlachecka, przed nią, na ławecz­
kach rozsiadli i wypoczywający górnicy z Barentsburga, oczekujący tu na załatwienie różnych swoich spraw
przed powrotem na Daleką Północ. Pokój Gusiewa
przytulny, najzupełniej nie "Dyrektorski", stara głębo­
ka kanapa, mebelki odziedziczone po babuszce, fotografie osady górniczej nad fiordem, oprawne w domowe ramki.
Ale człowiek rozmawiający z nami to człowiek
miękki, rozprężony, życzliwy; sprawuje władzę nieograniczoną niemal- z naszego punktu widzenia - nad Republiką Barentsburską i jej murmańskim przyczół­
kiem. Od jego postawy zależy powodzenie naszej wyprawy.
Jej główny plan - trawers zachodniego Spitsbergenu- wspiera się na założeniu, że możliwe będzie zorganizowanie transportu ludzi i rzeczy z Barentsburga na
północno-zachodni kraniec wyspy. Gusiew przypatruje
się nam życzliwie. Tłumaczy, że chce nam pomóc, ale
dotychczas nie wiedział jak. Teraz zaczyna mu się
wszystko rysować jaśniej. Dokonuje głośnego przeglądu
swego kopalnianego dobytku. Statkiem mógłby nas zawieźć na cypel, jeśli nie zrobią tego Norwegowie; helikopter mógłby nas zabrać z powrotem przez fiord, gdy
znajdziemy się już na południowym cyplu. Mówi wolno, łagodnie, wyraźnie cieszy się bogactwem środków,
które mógłby uruchomić. Jego przyjazna potęga rozstrzyga o sprawie. Bylebyśmy dojechali do Murmańska
i weszli w jej krąg- wszystko będzie możliwe.

Burza i po burzy,
czyli Murmańsk zakryty i odkryty
Na Wnukowo przyjeżdżamy po jeździe na światłach
przez całą Moskwę. Przypominało to przejazd szerokim
kanionem z poprzecznymi prześwitami. Brzegi kanionu
wysokie i równe wystrzeliwują od czasu do czasu wieża­
mi wysokościowców typu Empire staliniene, wobec których potęgi i rogatej rozłożystości mijane od czasu do
czasu cerkiewki stają się niepomiernie małe i wylęknio­
ne. Mimo swej nieparzystości i znaczącego braku proporcji pamiątki na lotnisku częściej, o wiele częściej,
zdobione są motywem cerkiewki niż niebo szturmowca. Cerkiewki i sceny z ludowych baśni - wydaje się, że
te oba elementy zlały się z sobą w jakąś całość baśnio­
wej tradycji, będącej tutaj istotnym, żywym składni­
kiem poczucia historycznej tożsamości.

Lot do Murmańska
Opalone kobiety, marynarze, inżynierowie. Lot
nad krajem wypełnionym rozmokłymi lasami. Linia
słońca znaczona nieustannie przerywanym odbły-

JAN STRZELECKI

Z zapisków,
notesów, listów

skiem w lustrach leśnych wód. Bezbrzeżne Polesie jeziorka, rozlewiska, młaki, rzeki- aż prawie do Murmańska, przed którym schodzimy nisko nad tundrę,
pagórzastą, zieleniejącą brzozami i bielejącą śniegiem.
Powietrze urzekająco przejrzyste, zieleń i niebieskość
krajobrazu w mocnym słońcu polarnym. Czeka nas
przedstawiciel Arctic-Ugol z autobusikiem zabierają­
cym nas do Murmańska. Przyjeżdżali już raz na moskiewski wcześniejszy samolot - przyjechali teraz po
raz drugi.
Towarzysz Jugin z AU sprawia wrażenie wysłanni­
ka wielkiego majątku zapraszającego nas w gościnę.
Jest w nim coś z wiejskiej gościnności. Polarnikiem jest
już od dwudziestu jeden lat.
Kilkadziesiąt kilometrów dzieli nas jeszcze od Murmańska. Pasek lotniska wynaleziono z trudem wśród
falistej tundry. Wąską drogą, wijącą się wśród jeziorek
i wzgórz, jedziemy do miasta. Niedaleko od skrzyżowa­
nia szos, od zachodu, dobija droga do Szwecji i Norwegii - znak niemieckiej fali z lat wojny, która tutaj się­
gnęła najdalej.
Miasto rozciągnięte nad brzegiem długiej, wąskiej
zatoki, nad fiordem, pełne szeregów nowych domów
uparcie jednostajnych, zróżnicowanych nieco kolorem. Ponad trzysta tysięcy marynarzy, portowców,
wojskowych. Stajemy w hoteliku Inturista, w którym
większość recepcyjnych obowiązków pełnią miłe
"ciocie". Z dala od turystycznych tłumów z zachodniego świata nie ulega się tu modzie na młode dziewczyny. "Ciocia" jest dużo właściwszą postacią na radzieckiej północy - co ma swoisty wdzięk i urok niepodległości wobec światowych obłędów. Poza tym,
jak się może zdawać, warstwa ochronna dodatkowego ciała ma swój poważny walor w tym obszarze. Hotel dorównuje "ciociom" w obojętności wobec zachodnich mód natarczywej nowoczesności: kanapki,
fotele, kwiatki i malowanie ścian jest domowe w takim samym sensie, jak domowe są skojarzenia wywoływane przez pojęcie "cioci". Żadnych nowoczesno-plastikowo-kolorystycznych szaleństw, żadnych uległości wobec prestiżu Zachodu, żadnej czołobitności,
żadnego współzawodnictwa.

�Restauracyjka Siewier przy hotelu. Duży ład
w obsłudze, posłuszeństwo gości wobec kelnerek,
które nie posadzą nikogo, nie wysprzątawszy stołu po
poprzednikach. Przybywamy o północy, ale jeszcze,
jako goście dość specjalni, coś dostajemy, a Jurij
z Odessy, miły, samotny i lekko zawiany inżynier,
opowiada coś z sympatią o Polsce i stawia nam karafkę wódki. Jego flama, Wala, podaje ją z pewnym
ociąganiem, ale w końcu pijemy, wymieniamy adresy
i zapraszamy Jurija do odwiedzenia nas - jak tylko
będzie mógł. Niedługo ma być służbowo w Gdańsku.
Na statku Dnieprodzierżyńsk mamy być o szóstej.
Przedtem Arctic-Ugol podstawi nam autobus, który
zawiezie nas do samego portu, na nabrzeże węglowe.
Nabrzeże to jest obszarem operacji naszej wspaniałej
firmy. Czujemy się tu pod jej opieką. Jesteśmy jej partnerami. Arctic, uznając nasze racje, wyprawia nas
wszystkich razem, a nie w dwu rzutach, jak to było
w pierwszym projekcie. Nie jesteśmy żadnymi normalnymi turystami z zagranicy, którym trzeba zapewnić
komfort za odpowiednią opłatę. Arctic pomieści nas
w kajutach załogi i cenę skalkuluje bardzo nisko. Spod
opieki "cioć" wchodzimy w zakres opieki wujaszka.
Wujaszkawaty Jugin odwozi nas do burty i jego obecność czyni wszystko łatwym ...

Wejście

do Barentsburga

Patrząc

nie ku kopalni, lecz na przeciwną stronę
wąskiego fiordu, widzi się obraz podobny do widoku
znad Wielkiego Stawu ku Liptowskim Murom.

*

Wychodzimy w końcu Ewenkiem o 9 wieczorem.
Jest to mały holownik budowany w Finlandii, mocny
i wygodny. Buja solidnie. Za Greenfiordem wypływa­
my na Istfiord. Fala długa, pełno mew i alek. Krajobraz
wspaniały, góry z dwu stron, mocniejsze w granacie
i bieli niż wczoraj w łagodnym słońcu.
Trochę mży, nad oceanem ciemne chmury przydające powagi całemu obrazowi.
Musimy wyjść na pełne morze, aby opłynąć Prins
Karls Forland - długą wyspę ciągnącą się ku półno­
cy wzdłuż zachodnich brzegów Oscar II Land. Wyspa o szczytach wysokości do 1100 metrów spada
w ocean żlebami i filarami zmurszałej skały. Fenomen schodzących w morze lodowców zacznie się dla
nas dopiero wyżej - w Kong i Krossfiordzie. W ten
drugi wchodzimy z zamiarem założenia stacji żywno­
ściowej . Po prawej stronie spadają w morze- a raczej
spływają - szerokie stoki lodów, załamując się nad
morzem błękitną barierą. W głębi odnogi zwanej
MoHerfiordem błękit staje się farbkowy i cieniowany, odbijając zarówno od stalowej szarości morza, jak
i od skał i śniegu. Wchodzimy w Liliehohfiorden.
Coraz więcej w nim kry.

*
Skrót listu 16 XI 58
Berkeley
Piszę

zaraz po otrzymaniu Twojego listu, który zapo powrocie z wielkiej dwudniowej wyprawy
w góry, doliny i wzgórza północnej Kalifornii. Wyprawa była bardzo piękna. Odbyłem ją w aucie pewnego
miłego Szwajcara, wraz z drugim miłym Szwajcarem
i jednym z naszych matematyków, którzy mogliby tu
założyć polsko-kalifornijską odmianę warszawskiej
szkoły matematycznej i filię Klubu Wysokogórskiego.
Jest ich tu czterech z profesorem Mostowskim, którego, tak jak i mnie, zjada tęsknica. Więc, żeby się pocieszyć, pojechaliśmy w piątek wieczorem w ciemną
nockę ku dalekiemu, jak mniej więcej Kraków od
Warszawy, wygasłemu wulkanowi. Wulkan wysoki na
3 tysiące metrów, widny jak śnieżny trójkąt nad pasmem wysokich zalesionych wzgórz, nazywa się Mount
Lassen. Jest oswojony jak Babia Góra. Ostatni raz
dmuchnął troszeczkę w 1916 roku i od tego czasu dał
sobie założyć obrożę narodowego parku i przyjmuje turystów...
Nocą łatwo tu jeździć, bo mały ruch na wielkich,
sześcio- lub czteropasmowych szosach... Wszystkie
skrzyżowania i rozgałęzienia oznaczone świetlną sygnalizacją - skrzyżowania mrugają automatycznie zielonym lub czerwonym okiem, niekiedy mrugną żół­
tym, rozgałęzienia, mosty, zakręty jarzą się i rozbłysku­
ją w światłach jadącego wozu. Ta nocna jazda po
prawie pustej drodze, na której grają sygnały, jarzą się
zawsze gotowe stacje benzynowe, migają reklamy moteli i stoiska used cars - to robi wrażenie, rzadkie jak
dla członka narodu kawalerzystów.
Wybacz te prowincjonalne spostrzeżenia, ale tu
nawet w nocy nie sposób zapomnieć, że Ameryka zaludniona jest głównie przez auta. Człowiek bez auta
jest bezradny, opuszczony, zagubiony. Jeśli nieco poza
miastem ośmieli się iść piechotą, wszyscy się za nim
oglądają a przejeżdżające w rodzinnych, długich jak
krokodyle autach dzieci pokazują go sobie palcami,
cieszą się, że będą miały co opowiadać w szkole: widziały chodzącego człowieka, kiedy teraz nie ma już ludzi, są tylko auto-ludzie. Ludzie istnieli dawniej, przed
erą Wielkiej Czwórki, której powstanie zmieniło naturę człowieka - wyrosły mu cztery koła, a właściwie
pięć, wliczając kierownicę . Odtąd wszystko służy auto-ludziom, a człowiek robi wrażenie zbiega z indiańskie­
go rezerwatu, po którego niedługo nadjedzie, bucząc
głośno, auto-policjant i odwiezie go tam, gdzie przebywać powinien: w strzeżonych, ogrodzonych parkach,
razem z sarnami, sekwojami i Indianami, jako pewna
odmiana, wczesna i zanikająca.
Jechaliśmy w górę rozległej, nawodnionej kanałami
doliny rzeki Sakramento, głównej rzeki północnej Kalifornii. Nie większa od Pilicy tylko mniej senna i zebra-

178

stałem

�Jan Strzelecki • Z ZAPISKÓW, NOTESÓW, LISTÓW

na w sobie a nie zagubiona w meandrach. Ujęta w wysokie tamy, silna nawet teraz, po półrocznej suszy. Taki
mały, wygładzony Nil. Żyzny. Wszystko nam się odsło­
niło raniutko, gdyśmy się wygrzebywali z namiotu rozstawionego nad brzegiem przydrożnego ścierniska.
Piękna steinbeckowska dolina - pomyślałem, patrząc wokół przez oczyszczone przymrozkiem poranne
powietrze na dwa piękne pasma ciągnące się z północy
na południe, przyprószone śniegiem, pokryte w niższych
partiach nalotem ciemnozielonych drzewo-krzewów. Peak Lassen widać było nad powoli wzbierającymi wzgórzami, jak różowawy rąb nad dalekim horyzontem. Po
drugiej stronie doliny siwe, łagodne wierzchołki, a raczej
garby Cast Range, za którymi chowa się Pacyfik.
Ruszyliśmy, po kubku mleka z płatkami, ku Peak
Las sen.
Droga pochyłą wyżyną, przeciętą czasami skalistymi
jarami. Sucha, szaro-rudawa trawa, niskie, krzaczaste
drzewka. Pustka kilometrami. Czasami jakieś ranczo.
Czasami ślad porzuconej siedziby. Poza tym pustka, jaką trudno spotkać w Europie ... Tutaj pełno półstepo­
wej, półgórskiej dziewiczości. Człowiek jest tu istotą
przechodnią, a raczej przejeżdżającą. I my przyjechaliśmy przez zaśnieżone już lasy Peak Lassen. W górze dużo śniegu i nieprzetarta droga, więc zjechaliśmy ku dolinie i na ostatnich, łagodnych już piętrach wzgórz, podobnych nieco do regli, tylko nie tak pięknie porośnię­
tych, rozbiliśmy obóz, paląc wielkie indiańskie ognisko.
Taka noc przy ogniu i księżycu, w dalekim, nieznanym kraju, jest czymś tak pięknie pierwotnym, że rozumienie duszy dawnych, koczowniczych kultur zdaje
się tak proste, jak sięgnięcie ręką poza krąg światła.
Historia wydaje się czymś cienkim, współczesność
czymś pozornym, co zgasło razem z dniem. Jesteś sam
wobec ognia, w nocy - i określić cię może tylko to, co
kochasz i czemu jesteś wiemy.
Blisko jest z takiej nocy do starodawnych spraw mistyki i plemienności, blisko tak bardzo, że czujesz to
za plecami, jak cień odsuwany poza krąg ogniska, ale
czekający na swój czas i swoją godzinę.
Oglądam rano, na czym stanąłem wieczorem i boję się, że to brzmi nieco zbyt tajemniczo, zbyt literacko. Takeśmy się odzwyczaili, żyjąc w środku miast
i otoczeni znanymi rzeczami i ludźmi, od takich nocy
w nieznanym ... Mistyka - to słowo wywołuje skojarzenia niezbyt łaskawe zarówno wśród logików, jak
i wśród marksistów, a to są na ogół dwa intelektualne
środowiska, w których obracam się najczęściej. Ale Ty
to zrozumiesz- to nie oznacza bynajmniej czegoś leżą­
cego poza kręgiem umysłowej rzetelności, czegoś, czemu ulega człowiek zmęczony trudną jasnością, odrzucający trudną dyscyplinę lub pragnący zanurzyć się
w podejrzanego pochodzenia przeżycie - to oznacza po
prostu ciche i uparte odczucie, że jest w świecie jakaś
struna nieobojętna miłości, struna, która brzmi smutno, gdy jesteśmy puści, struna, która brzmi jasno, gdy
zapuszczamy korzenie.

Tego się nie da udowodnić, to jest poza dowodem,
ale nie jest poza poezją, mocną dobrą poezją, która
sprzyja życiu i która nie jest tylko poezją kontemplacji,
ale jest poezją działania, choćby działaniem tym było
mycie podłogi, gdy jesteś zmęczona.
Ogromnie trudno pisać o takich sprawach, bo cią­
gle napotyka się bardzo zużyte, bardzo mocne słowa,
a poza tym czuje się człowiek, jakby przystępował z tę­
pą siekierą do cięcia drogi w ogromnym, bujnym lesie.
Więc to zostawiam, ale taka noc jest to noc przyjazna
najlepszym sprawom świata i nie przeczy dniowi, ale
go uzupełnia.
Szwajcarzy pletli przy ognisku o Ameryce. To nie
znaczy, że mówili od rzeczy. Naśladowali głosy radiowych reklam wychwalających wszystko, co się da, opowiadali, jak matrony tutejsze reagowały na wypuszczenie sputnika, uważając to za narodowy szoking. Ot
i tak sobie gadali o różnych rzeczach.
A następnego dnia widzieliśmy wiele piękności
i dzielnie zdobywaliśmy Peak Lassen, ale o tym już
Wam później napiszę ...
Całuję Was bardzo
Janek

Przypisy
1 Zapis pochodzi z notatek zrobionych w drodze na wyprawę polarną na Spitsbergen. Wyruszyła ona z Polski w lipcu 1973 roku,
z okazji Międzynarodowego Roku Kopernikańskiego. Założeniem jej
było dokonanie trawersu wyspy z zachodu na wschód i wejście na
znajdujący się tam szczyt Kopernika. Droga wiodła przez Moskwę
i Murmańsk do Barentsburga, leżącego przy zachodnim brzegu
Spitsbergenu. Zaraz po powrocie ze Spitsbergenu Jan Strzelecki
opublikował w "Literaturze" obszerne cztery artykuły-wspomnienia
z przebiegu wyprawy. (Ukazały się już w sierpniu i na początku września). Radio zaś rozpoczęło w grudniu nadawanie 10-ciu audycji
o Kopernikańskiej wyprawie, które miały formę rozmów z uczestnikami wyprawy.
W wyprawie Spitsbergeńskiej brali również udział przedstawiciele Kościoła, których zadaniem głównym było odprawienie mszy
na szczycie Kopernika. Tymi przedstawicielami Kościoła byli: ks.
Andrzej Woźnicki profesor filozofii na Unniwersytecie w San Franciska i ks. Władysław Dobroć duszpasterz ze Szczecina. Na zakoń­
czenie wyprawy ks. Dobroć ofiarował Janowi Strzeleckiemu swój egzemplarz pisma Świętego Nowego Testamentu opatrzony następują­
cą dedykacją:
"Coście

uczynili jednemu z tych braci moich najmniejszych
uczynili"
Niech słowa te będą nagrodą za Twój miły uśmiech, serdeczne
słowo, bratnią dłoń zawsze gotową do pomocy w czasie tych pięk­
nych dni spędzonych wspólnie na Spitsbergrnie.
Murmańsk 73, Władek
mnieście

1'7()

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9528" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9506">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c32c5c88a4e992887ce7538a9ebaa3da.pdf</src>
        <authentication>99dd540e358a8c71ac4bb645a95e99e2</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113436">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5419</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113437">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113438">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113439">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5037</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113440">
                <text>Księga i dom z San Michele/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2004 t.58 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113441">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2004 t.58 z.3-4 ; s.185-189</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113442">
                <text>Pieńkos, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113443">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113444">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113445">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113446">
                <text>,,Wzgardziwszy pomocą architekta", lsadora Duncan wraz z całym klanem Duncanów budowała w bliskim sąsiedztwie Akropolu swoją przyszłą siedzibę
i jednocześnie świątynię nowego kultu, któremu patronować mieli greccy herosi i bogowie. 1 We wspomnieniach wielkiej tancerki, opowiadającej o mozolnej i ostatecznie bezoowocnej budowie owej świątyni,
znajdujemy jakby echo z tego samego czasu - podobnej pasji innego człowieka Północy, Axela Munthe.
Też zbierającego kamień na budowę, kopiącego pełną
starożytności ziemię, drżącego na widok ruin i darzą­
cego uwielbieniem śródziemnomorski lud, wywodzący
się od starożytnych. A wysiłki te przywodzą z kolei na
myśl tak częste w epoce fin de siecle próby architektonicznej materializacji "śródziemnomorskiego marzenia", domu greckiego albo rzymskiego.
Próby takie szczególnie interesowały artystów
i uczonych, jakby szli śladami cesarza Hadriana, twórcy takiej idealnej "artystycznej willi" w Tibur (Tivoli).
Poszukiwania owe obejmują zarówno amatorskie wyobrażenia antyku, "lepione" nawet własnoręcznie
(a najlepiej z udziałem miejscowych, greckich czy wło­
skich robotników) siedziby, jak i profesjonalnie projektowane, archeologicznie wierne naśladownictwa
wzorów starożytnych. Najdoskonalszym przykładem
tego ostatniego zjawiska wydaje się Villa Kerylos w Beaulieu koło Nicei, wybudowana w latach 1902-08 dla
archeologa Theodore'a Reinacha na wzór greckiego
domu z Delos. Dla pierwszej zaś tendencji modelowa
jest realizacja willi San Michele na Capri.

W 1876 r.

młody

***

przybysz ze Szwecji Axel Munthe (1857 -1949) popłynął żaglówką na wyspę Capri.
Podobno już wtedy miał powziąć zamiar postawienia
tam domu - tak silny był zachwyt nad pięknem tamtejszej natury i swoistym charakterem mieszkańców.
W 1884 r. jako ceniony już lekarz Munthe ratował
mieszkańców Neapolu w czasie epidemii cholery.
W 1896 r., po dłuższym pobycie w Rzymie, gdzie prowadził prywatną praktykę lekarską, zaczął budować

na wysokim skalistym brzegu, na skraju miasteczka
Anacapri, wymarzoną siedzibę, którą nazwał Villa
San Michele. Budowa ciągnęła się długo, była wielokrotnie przerywana. Od 1903 r. Munthe, lekarz
szwedzkiego dworu, mógł jednak pozostawać nadal
na Capri, której klimat wybrała także szwedzka królowa Wiktoria spędzająca tam długie pobyty kuracyjne. Przeszło 55 lat życia Munthego upłynęło na wyspie.
W 1929 r. Munthe publikuje po angielsku autobiograficzną opowieść Księga z San Michele, o której myślał już od początku budowy domu, opowieść - dzieło
życia. Tłumaczona na całym świecie na kilkadziesiąt
języków uczyniła sławnego lekarza sławnym pisarzem.
W 1948 r., na rok przed śmiercią, zapisał swoją willę
na Capri państwu szwedzkiemu.z

ANDRZEJ PIEŃKOS

Księga

i dom
z San Michele

Wyspa Capri była od czasów XVIII-wiecznych wypraw typu Grand Tour coraz bardziej popularnym
miejscem "magnetycznym", jako że Zatoka Neapolitańska ze wszystkimi jej atrakcjami kulturalnymi
i przyrodniczymi należała do obowiązkowych etapów
podróży edukacyjnej, a następnie turystycznej.
W epoce romantyzmu szczególnie upodobali sobie
skaliste brzegi Capri, a zwłaszcza Lazurową Grotę, malarze niemieccy i skandynawscy. Ferdynand Gregorovius w swoich Wędrówkach po Włoszech podreślał
szczególny nastrój, jaki panuje na wyspie.3
Od końca XIX wieku coraz intensywniejszy stawał
się tam masowy ruch turystyczny. Ściągali przybysze
z całego świata, zwłaszcza jednak z północnej Europy
i Stanów Zjednoczonych - dla nich Capri było namiastką raju. Wielu uczonych i artystów pozostawało
na wyspie dłużej . Byli wśród nich i tacy, którzy swoje
życie i twórczość postanowili związać z Capri, np.
francuski dekadent Jacques d'Adelsward Fersen,
szkocki pisarz Campton Mackenzie (piszący na
i o Capri, i tu osobiście budujący od 1915 r. swój
dom), Norman Douglas (także autor prozy dotyczącej
owego raju na ziemi). Odwiedzali Capri: Józef Ignacy
Kraszewski, Maria Konopnicka (autorka sonetu Capri), Stefan Żeromski, Jerzy Żuławski. Tu spędzał zesłanie Maksym Gorki, z którym spotykali się inni rosyjscy emigranci, m.in. Lenin.
Znany malarz i grafik młodopolski Edward Okuń
w swojej willi na Capri malował krajobrazy, przyjmował gości, rozczytywał się w miejscowych legendach,
które dodawały temu cudownemu miejscu jeszcze bardziej cudownego charakteru.4 W okresie międzywo­
jennym na Capri osiadł inny znany malarz -Jan Styka, zakładając w stylizowanej na antyczną willi tzw.
Muzeum Quo Vadis. Owa galeria obrazów Styki wykorzystywała, w sposób charakterystyczny dla marketingowej taktyki malarza, skojarzenia klasyczne architektury i miejsca, w tym lokalizację na mitycznej wyspie,
obecność na niej licznej potencjalnej klienteli, a także
popularność w świecie "rzymskiej" powieści Henryka
Sienkiewicza.5
Najciekawsza artystyczna rezydencja na Capri bierze swój początek z fascynacji dziełem Axela Munthe.
W 1936 r. włoski pisarz i dziennikarz o barwnym życio­
rysie Curzio Małaparte odwiedził Capri; szczególnie sil-

�nie przeżył wizytę u Munthego w jego Villa San Michele. W latach 1938-42 wybitny włoski architekt awangardowy Adalberta Libera wybudował mu na odosobnionej skalnej ostrodze Massullo znakomicie stopiony
z krajobrazem dom. Sam Małaparte miał brać podobno
czynny udział w tworzeniu swojej casa d'artista, którą
następnie określał słowami "dom taki, jak ja". W odróżnieniu od licznych przykładów tak częstego w architekturze tego czasu nurtu "śródziemnomorskiego",
a także samej Villa San Michele, Casa Małaparte nie
odwołuje się do cytatów antycznych i nie jest zlepkiem
znalezisk. Konsekwentnie zostały tu zakomponowane
abstrakcyjne formy, zrodzone wprawdzie z racjonalizmu
awangardowej architektury lat 20., ale tu nasycone
niemal archetypiczną symboliką: prosty narys bryły,
przypominający kształt łodzi, parawan na tarasowym
dachu- jakby żagiel (miał osłaniać Małapartego w czasie jego jazdy rowerem po dachu), wielkie schody prowadzące na ów dach, a zdające się prowadzić na ołtarz
ofiarny, wreszcie różowy kolor elewacji, przypominają­
cy pompejańską czerwień. 6 Powstała architektura sugestywna i oryginalna, odważnie- bo niemechanicznie
- wpisująca się w genius loci. Takiej architektonicznej
doniosłości nie ma z pewnością najsławniejszy dom na
Capri, Villa San Michele Munthego. Może nawet, jak
wiele innych charakterystycznych "domów artysty",
nie należy do architektury.

***

W Księdze z San Michele Axel Munthe pisze:
"Znajdę styl własny. (... ) Mój dom musi być otwarty,
niby grecka świątynia, dla wiatru, słońca i szumu morza! Światła, jak najwięcej światła! Światła (... ) Chcę,
aby kolumny z nieoszacowanego marmuru dźwigały
loggie i arkady; w ogrodzie niech spoczywają piękne
pamiątki z dawno minionych dni; kaplica stanie się cichą przystanią pełną książek, a piękne dzwony niech
głoszą Ave Maria po każdym szczęśliwym dniu ... ". 7
W 1937 r. pisarz wspominał: "Miejsca jest mało, zostało przeze mnie zabudowane według zasady, że dusza
potrzebuje więcej przestrzeni niż ciało".
Munthe w czasie swojej wieloletniej pracy, w dużej
mierze używał m.in. własnoręcznie, wykopanych na
Capri znalezisk archeologicznych (np. mozaiki, ceramika, inskrypcje, fragmenty kolumn) z willi cesarza
Tyberiusza, najsławniejszego mieszkańca wyspy.B Nie
budował willi San Michele od zera: domek wykorzystuje np. mury budowli, która była pierwotnie świąty­
nią Izydy, potem częścią willi Tyberiusza, wreszcie
w średniowieczu kaplicą św. Michała (a ta "przekazała
wezwanie" siedzibie lekarza). Dostawszy od władz
miejskich Neapolu, w podzięce za oddanie w walce
z epidemią, kopię antycznego posągu brązowego Hermesa, uczynił ją zwornikiem swojej galerii starożytno­
ści. Część własnych wykopalisk (freski rzymskie, fragmenty inskrypcji) sam poukładał w odkopanym pod
ogrodami willi pomieszczeniu, tworząc swoiste lapida-

rium. Pozostałe znaleziska jednak raczej "naturalnie"
wtapiają się w nową architekturę domu. Na terenie
willi znalazła się stara kaplica, otwarte galerie łączące
ją z domem i kilkoma tarasami, zakątki widokowe, na
których ustawiono rzeźby (m.in. posąg Diany, bazaltowy Horus, Sfinks, którego Munthe wykopał w czasie
wyprawy do Kalabrii) i elementy małej architektury
(pergole, arkady, balustrady). Ta ostatnio odpowiednio dawkuje pejzaż (jego kadry otwierają się np. na pobliskie wyspy Zatoki Neapolitańskiej i na Neapol) .
W wyobraźni Munthego, późnego wnuka poromantycznego estetyzmu, natura i historia jednako
podlegały estetyzacji. Drzewa oliwkowe, zachód słoń­
ca nad zatoką i jej wyspami albo też znaleziska antyczne, wreszcie mające różne osobiste odniesienia dary,
które otrzymywał (np. okno renesansowe, prezent od
Eleonory Duse), pobudzały tę wyobraźnię w kierunku
kreowania idealnej rzeczywistości. "Jakże ponętnym
studium byłaby dla mnie posępna postać starego cesarza [Tyberiusza- przyp. moje, AP], którego zmęczone,
ciężkie kroki przemierzały mozaikową posadzkę znalezioną przeze mnie pod winnicą" .9 Aby te wrażenia
wspomóc, Munthe zamówił dla swej siedziby popiersie
portretowe Tyberiusza.
Tak jak Villa San Michele nie jest zwykłym domem, tak Księga z San Michele w istocie nie jest autobiografią lekarza. Munthe pisał raczej niezborny esej,
w którym wspomnienia wzbogacane rozmaitymi asocjacjami układają się w fantasmagorię. Willą zaś nie
rządzi żadna określona koncepcja architektoniczna;
Munthe nawet z pewną dumą pisał o tym, że nie zatrudnił nigdy architekta (co łączy jego dzieło z tyłoma
innymi "domami artystów") i willa tworzona była intuicyjnie z pomocą miejscowych robotników. LO Swoją
urodę czerpie ona z naturalnego zakorzenienia we
włoskim i greckim budownictwie: biel ścian z nieregularnie aplikowanymi spoliami (także średniowieczny­
mi), tu i tam klasyczne arkady, kolumienki, "klasztorny" dziedziniec ... na wzór rzymskiego Lateranu. Willa
budowała się jakby sama; w odróżnieniu od tyłu domów artystów, brakuje jej wyrafinowania i zamierzonej
oryginalności, ale brak ten daje jej właśnie naturalność. W niektórych pomieszczeniach mieszkalnych
czuje się przy tym charakterystyczny dla szwedzkich
domów prosty i funkcjonalny styl - starożytności, antyczna i włoska stylizacja nie naruszyły tego skandynawskiego zmysłu. LL
Ogród Villa San Michele, podobnie jak np. ten
wykreowany przez Reinacha w Villa Kerylos, zawiera
większość najbardziej typowych gatunków roślinności
śródziemnomorskiej, wyeksponowanych niczym w encyklopedycznym ogrodzie botanicznym (dla drzewa
oliwnego Munthe pobudował nawet osobne olivetum).
Do "odgłosów morza" dodał szmer wkomponowanych
w ogród strumieni i głosy uwielbianych ptaków, którym na terenie willi dał gościnę: San Michele stało się
rezerwatem-przystankiem ptaków wędrownych. Co

186

�Andrzej Pieńkos •

KSIĘGA

l DOM Z SAN MICHELE

pewien czas rozbrzmiewała tam także ludzka muzyka Munthe urządzał koncerty, m. in. z udziałem królowej
Szwecji. Planował też, podobnie jak lsadora Duncan
w Grecji i jak Gabriele d'Annunzio w obrębie jego rezydencji Vittoriale w północnych Włoszech, budowę
"greckiego" teatru.l2
Czy Villę San Michele należy oceniać w kategoriach ekscentrycznego domu-pracowni artysty? Opinie na temat amatorskiego tworu Munthego bywają
krańcowo różne. Arcydzieło czy kicz? Henry James
w 1898 r. pisał po wizycie w Villa San Michele: "twór
najbardziej fantastycznej piękności, poetyczności
i nieużyteczności, jaki kiedykolwiek widziałem". Monika Żeromska była odmiennego zdania: "... dochodzimy do San Michele, tej ohydy, tego starego blagiera.
Ohydą jest oczywiście willa i wszystko, co on tu zbudował, a nie przecudne położenie i ogród, i widok. (... )
Jeżeli ktoś zabiera cztery kolumienki z jakiegoś klasztornego cortile, każdą inną, kładzie na niej wyłupany
fragment posadzki comatesco i robi z tego stół, albo na
kapitelu korynckim, na fragmencie kolumny przylepia
kawałek rzymskiej mozaiki i wychodzi mu gerydonik,
no, to nie jest to do zniesienia. (... ) Jak to źle, jak
Skandynaw z pieniędzmi zaczyna się mieszać w latyń­
skie sprawy. Coś chciał, coś mógł, ale nie starczyło mu
oddechu i wyszła mu historia bez gustu i w złym, najgorszym gatunku". 13 Niezależnie jednak od werdyktu,
podobnie jak w odniesieniu do tak licznych innych
siedzib artystów, emocjonalnie zabarwionym ocenom
nie towarzyszy analiza zjawiska, próba zrozumienia cu-

riosum.
A zjawisko to trudno jest określić. W istocie Villa
San Michele nie była nawet domem pisarza, pisarzem
bowiem Munthe stawał się dopiero w czasie, a może
należałoby powiedzieć, w miarę budowania. Książka
w dużej części poświęcona jest przecież budowaniu domu i pisana była długo, rozpoczęta już w tym czasie,
gdy Munthe kształtował San Michele. Budując i pisząc jednocześnie, lekarz stawał się "architektem"
i "pisarzem". Nigdy jednak nie stał się ani jednym, ani
drugim.
Domy twórców interesują nas zwykle ze względu
na charakter związku ich formy, programu itp. z twórczością pisarza czy malarza. W omawianym wypadku
związek ów jest oczywisty, a nawet został opisany przez
samego twórcę. Poza jednak fabularną - żeby tak rzec
- zbieżnością, można się tu doszukać i głębszej, chociaż wcale nie ukrytej.
Archeologiczne budownictwo Munthego, bez
związków z architekturą jego czasów, choć tak mocno
związane z tęsknotami epoki, można widzieć jako pamiętnik-kolekcję będący dość typową dla kultury symbolizmu refleksją (niektórzy woleliby powiedzieć zbieraniną refleksji) nad śmiercią jako fundamentalną kategorią myślenia, działania i tworzenia. W Księdze
z San Michele ta refleksja formułowana jest niekiedy
expressis verbis, nie tylko wtedy, gdy Munthe wspomi-

Capri, willa San Michell

na swoją pracę lekarza i kontakt ze śmiercią konkretną. "Pewien sławny krytyk nazwał moją opowieść księ­
gą o śmierci. Może miał słuszność".I4
Pamiętnik taki nie powinien podlegać ocenie estetycznej ani w ogóle być rozpatrywany w kategoriach dzieła sztuki lub architektury. Podobna postawa, co znamienne - w tym samym czasie, cechuje
budowlane zbieractwo i amatorski eklektyzm rzą­
dzony nieopanowaną miłością do kultury i krajobrazu śródziemnomorskiego w budowanej przez Beatrice Rotschild-Ephrussi Villa Ile-de-France na Cap
Ferrat koło Nicei i w Villa Cimbrone w Ravello,

�ropejskich, realizowane tak w ich krajach, jak we Włoszech.
Por. np. kreację holenderskiego artysty W.O.J. Nieuwenkampa
z ok. 1926 w Fiesole koło Florencji (nazwaną Villa II Riposo dei
Vescovi) . Na tle takich realizacji willę Munthego cechuje duży
umiar.

niedaleko od Capri, przebudowywanej przez lorda
Ernesta Berchetta. Cechuje też straszne i śmieszne,
nabrzmiałe estetyzmem i genialnie go sumujące Vittoriale d'Annunzia. 15 "Oto moja przyjemność"- dewiza kolekcjonerki lsabelli Stewart Gardner wypisana nad portalem jej muzeum-kolekcji w Bostonie,
przybliża hierarchię wartości i motywy wysiłków
owych ostatnich miłośników sztuki. Twórców (nawet jeśli byli tylko kolekcjonerami), którzy w poromantycznym poczuciu wolności, w zgodzie z własną
fantazją dowolnie interpretowali tradycje i kreowali miejsca idealne.

Fotografie - A.

Przypisy
l. Duncan, Moje życie (tłum. K. Bunsch), Warszawa 1983,
s. 134-137
Villa San Michele jest do dziś siedzibą honorowego konsula
Szwecji we Włoszech i szwedzkim ośrodkiem naukowym. Materia ły dotyczące życia i dzieła A. Munthe zawdzięczam dokumentacji zgromadzonej tamże, a również książce G. Munthe
i G. Uezkull, The Story of Axel Munthe, Srockholm 1953
F. Gregorovius, Wędrówki po Włoszech (tłum. T. Zabłudowski),
Warszawa 1990, t. 2, s. 63 i n. Por. też T. Marcinkowski, Wyspa

Capri we wspomnieniach Axela Munthe i w "Wędrówkach po Wło­
szech" Ferdynanda Gregoroviusa, Goleniów 2000
Por. M. Żeromska, Wspomnienia, Warszawa 1993, s. 254

10
11

ll

13

14

15

Muzeum, umieszczone w kupionej w 1920 r. Villa Certosella
przy Via Tragara (opuszczonej przez wyżej wspomnianego pisarza Fersena), było przemyślnie zakomponowaną ekspozycją cyklu obrazów inspirowanych powieścią Sienkiewicza. Wejście
flankowały dwie kariatydy "greckie", w ogrodach był m.in. perystyl joński z kopią Apolla Belwederskiego. Program ekspozycji miał umoralniać, akcentując wybrane wątki powieści. W latach 1922 i 1925 wydano katalogi zbiorów muzeum. W 1934 r.
willę sprzedano, a obrazy uległy rozproszeniu. Zob. J. Dużyk,
Muzeum "Quo Vadis" na Capri, "Kronika rzymska", 1992-1993;
B. Biliński, Il Museo "Quo Vadis" di ]an Styka a Capri 1920-1931, "Strenna dei Romanisti", 1995, aprile, s. 27-52
Por. interpretację WJ.R. Curtisa, Modem Architecture since
1900, London 1996, s. 378
A. Munthe, Księga z San Michele (tłum. Z. Petersowa), Katowice 1984, s. 28-29
W pierwszym rozdziale Księgi z San Michele Munthe opisuje
swoją młodzieńczą wycieczkę na Capri i wspomina, jak potknął
się o strzaskaną marmurową kolumnę, która miała pochodzić
z willi Tyberiusza.
A. Munthe, op. cit., s. 304
Tamże, s. 307
Podobne połączenie znajdziemy w domu rze źbiarza szwedzkiego
Carla Millesa na wyspie Lidingo w Sztokholmie, wybudowanym
w 1908 r.
"Skały na górze, w najwyższym punkcie ogrodu rozsadzimy
i zbudujemy grecki teatr otwarty ze wszystkich stron dla słońca
i wiatru" (A. Munthe, op. cit., s. 306).
M. Żeromska, Wspomnienia i podróże, Warszawa 1995, s. 316-31 7. Por. też zbliżoną opinię wyrażoną w tomie Wspomnienia
(op. cit., s. 255).
A. Munthe, op. cit., s. 6
Dekadencko naznaczone uwielbienie do splendoru antycznego,
nagromadzenia ułamków i klasycznych śladów, bardziej o dekoracyjnym niż znaczącym charakterze, cechuje też podobne koncepcje wielu amatorów i artystów amerykańskich i północnoeu-

Capri, willa San Michell

Capri, willa San Michell

188

Pieńkos

�Andrzej Pieńkos •

Capri, willa San Michell

KSIĘGA

I DOM Z SAN MICHELE

Capri, willa San Michell

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9529" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9507">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bfa2c7acf9d543d0af4639f93edd78b7.pdf</src>
        <authentication>5409acd00a7887f910a80a4c808f6a43</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113447">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1998</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113448">
                <text>1946</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113449">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1854</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113450">
                <text>Spis treści / LUD 1939-45 t.36</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113451">
                <text>LUD 1939-45 t.46, s.495-502</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113452">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113453">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113454">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113455">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113456">
                <text>495

R Z E C Z Y

SPIS
I.

Rozprawy
str.

Cholewa Mieczysław Cz., Stroje ludowe Ziemi Sądeckiej . 256
Czekanowski Jan, Półwiecze Towarzystwa Ludoznawczego
33
Fischer Adam, Zorian Dołęga Chodakowski
.
.
.
89
Frankowska Maria, Regionalne muzea ludoznawcze w Polsce 316
Halban Leon, O potrzebie badań etno-socjologicznych nad
religijnością
135
Haltsonen Sulo, O jednym z fińskich znaków magicznych. 313
Kostrzewski Józef, Przyczynek do dawności niektórych wy­
tworów polskiej kultury ludowej
.
. .
.
.280
Nosek Stefan, Znaleziska w Biskupinie a współczesna kul­
tura ludowa Słowian
289
Poniatowski Stanisław, Mahavrata
107
• Reinfuss Roman, Pogranicze krakoweko-góralskie w świetle
dawnych i najnowszych badań etnograficznych .
. 222
Seweryn Tadeusz, W nauce u zwierząt .
.
.185
Stelmachowska Bożena, Na drodze do teorii sztuki ludowej 163
II. R e c e n z j e

i

sprawozdania

Bujak Franciszek, Ogólny zarys historii osadnictwa niemiec­
kiego na ziemiach Polski,
Inglot Stefan, Kolonizacja wewnętrzna a napływ Niemców
do Polski od X V I - X V I H w . (Anna Kutrzebianka) .
Gniezno w zaraniu dziejów (od V I I I do X I I I wieku) w świetle
wykopalisk. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Ko­
strzewskiego (Stefan Nosek)

378

374

�496
atr.

I
In

Kutrzebianka Anna, Etnografia polskich grup ludnościowych
na Zachodzie (Tadeusz Delimat)
.
.
.
.379
Muhlmann Wilhelm, Methodik der Volkerkunde (Edward
Bulanda)
• 348
Lehr-Spławiński Tadeusz, O pochodzeniu i praojczyźnie
Słowian (Władysław Kuraszkiewicz)
.
.
.381
Lehr-Spławiński Tadeusz, Początki Słowian ( W . K . ) .
. 386
Lehr-Spławiński Tadeusz, Zagadnienie kaszubskie a ple­
miona słowiańskie na wschodnim pograniczu w wiekach
średnich,,
Nitsch Kazimierz, Polskie gwary ludowe ziem zachodnich
( A . K.)
378
Świeży Janusz, Ubiór ludowy i haft krzczonowski (Giza Frenklowa)
370
Uroeni na Slovensku-Odkaz, zeme a lidu. Dzieło zbiorowe
pod red. Soureka (J. R.)
368
Wóicik Adam, Strój Pogórzan (Józef Gajek) .
.
.370
Znamierowska-Prufferowa Maria, Ości rybackie (J.G.)
. 373
III. S p r a w y

muzealne

Dekoweki Jan Piotr, Muzeum regionalne w Tomaszowie
Mazowieckim
400
Krajewska Janina, Sprawozdanie z Miejskiego Muzeum
Etnograficznego w Łodzi
396
Misiewicz Jan, Muzeum Ziemi Sanockiej
.
.
.398
Pietkiewicz Kazimierz, Stan muzeów i zbiorów etnograficz­
nych w Polsce
389
IV.

Kronika

S.p. prof. Adam Fischer (Józef Gajek) .
.
.
.
Pamięci wybitnego etnologa polskiego, prof, dra Stanisława
Poniatowskiego (Edward Bulanda) .
.
.
.
Odszukanie teki podhalańskiej Oskara Kolberga (Juliusz
Zborowski) .
.
.
.
.
.
.
.

6
19
402

�497
str.

Na marginesie programu badań etnograficznych na Ziemiach
Odzyskanych (Józef Gajek) .
.
.
.
. 403
Sprawozdanie z działalności Komisji Etnograficznej Instytutu
Śląskiego w Bytomiu (Maria Suboczowa).
.
.404
Etnografia bułgarska po 1944 roku (Cbr. Vakarelski)
. 405
Polski Atlas Etnograficzny (Józef Gajek)
.
.408
Sprawozdanie z XX walnego zebrania Towarzystwa Ludo­
znawczego .
.
.
.
.
.
.
.
412
Sprawozdanie z Х Х Г walnego Zebrania T. L , .
.
.413
Statut Towarzystwa Ludoznawczego
.
.
.
.417
Resume
425
Indeks nazwisk
471
Indeks miejscowości
478
Indeks rzeczowy
487
Errata
494
Spis
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

rycin

Fotografia prof. A . Fischera
Fotografia prof. S. Poniatowskiego .
.
.
.
Para Góralska z Sidziny
Kaftany
Sukmany
Gospodarz spod Izdebnika ubrany w płaszcz typu ślą­
skiego
Lach Sądecki z Podegrodzia
Gazda Podegrodzki
Lach Sądecki z Długołęki
Górale z Pytoc od Łącka
Górale Lącko-Kamieniccy, węzeł rycerski. Lachy Podegrodzkie, sercówka
U s z k a Sądecka
Góralka Sądecka
17 rycin znalezisk przedhistorycznych, wczesnohistorycznych i współczesnych
Płozy drewnianych sań wczesnohistorycznych
.
.

6
19
233
235
237
243
257
259
263
267
271
275
277

284
286

�498
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

Tablica I . Chaty kultury ceramiki malowanej i sznurowej
Tablica 11. Chaty kultury łużyckiej .
Tablica I I I . Chaty k u l t u r y łużyckiej •
Tablica I V . Chaty kultury wenedzkiej
Tablica V . Chaty z okresu wpływów rzymskich
Tablica V I . Chaty wczesnohistoryczne
W r o t a z bramy grodowej w Biskupinie
Koło tarczowate i oś wozu z Biskupina
Fiński znak magiczny

str.
291
293
294
295
297
299
301
303
313

Mapy
1 . Północne granice polskiej Góralszczyzny (R. Reinfuss)
229
2. Mapa zasięgu ubiorów ludowych na pograniczu góralsko-krakowskim (R. Reinfuss)
245
3. Granice Gpialszczyzny polskiej i zagadnienie poczucia
przynależności grupowej ludności pogranicznej (R. Rein­
fuss)
249
4. Zasięg grup etnicznych i typów stroju ( M . Cholewa) 272-3
5. Mapka polskich muzeów etnograficznych (K. Pietkiewicz) 391

�499

T A B L E DES

MATIERES

Essays
Cholewa Mieczysław, Les costumes nationals de la contree
de Sącz
256
Czekanowski Jan, U n demi • siecle de la Societe Ethnographique
.
.
.
.
.
.
.
.
33
Fischer A d a m , Zorian Dołęga Chodakowski
• 89
Frankowska Maria, Les musćes ethnographiques regionals
en Pologne
.
.
.
.
.
.
.
316
Halban Leon, De I'importance des recherches ćthno-socioIogiques de la religiosite
.
.
135
Haltsonen Sulo, De l'un des signes magiques finlandais . 313
Kostrzewski Józef, Etude sur I'anclennete de quelques-uns
des produits de la culture du peuple polonais .
. 280
Nosek Stefan, Les decouvertes a Biskupin et la culture po­
pulaire actuel des Slaves
.
•
•
.
-289
Poniatowski Stanisław, Mahavrata .
.
.107
Reinfuss Roman, Limitrophe de Cracovie et des Górale dans
les anciens et nouveaux recherches ethnographiques . 222
Seweryn Tadeusz, A I'apprentissage chez les animaux
. 185
Stelmachowska Bożena, A la recherches d'une theorie d'art
populaire
163
II.

Critiques

et

rapports

Bujak Franciszek, L'ebauche general de l'histoire de colo­
nisation allemande en Pologne,
Inglot Stefan, Colonisation interiuere et I n f l u e n c e des
Allemands en Pologne de X V I - X V I I I s. ( A n n a
Kutrzeba)
.
.
.
.
.

378

�500
Les fouilles de Gniezno de le commencement de l'histoire.
Essay generał sous la redaction de Józef Kostrzewski.
(Stefan Nosek)
.
Kutrzeba Anna, L'ethnographie des groupes p o p u l a t e s po­
lonais a 1'Ouest (Tadeusz Delimat)
.
.
.
.
Muhlmann Wilhelm, Methodik der Volkerkunde ( E d w a r d
Bulanda)
Lehr-Spławiński, L'origine et 1'ancienne patrie des Slaves
(Władysław Kuraszkiewicz)
Lehr-Spławiński, Les origines des Slaves ( W . K.)
.
Lehr-Spławiński, Le probleme casubien et les races Slaves
a la frontiere orientate au moyen-age,
Nitsch Kazimierz, Les diatectes populates polonais du pays
de 1'Ouest ( A . K )
.
.
.
.
.
.
.
Świeży Janusz, Le costume national et l'ornementation de
Krzczonów (Glza Frenkel)
.
.
.
.
.
Umeni na Slovensku-Odkaz zeme a lidu. Essay general sous
la redaction de Soureka (J. R.)
Wójcik Adam, Les costumes des Podgórzan (Józef Gajek)
Znamierowska-Priiffer Maria, Les poincons des pecheurs (J.G.)

III.

Les

str.
374
379
348
381
386

378
370
368
373

m usees

Dekowski Jan Piotr, Le musee regional к Tomaszów de
Mazowsze
.400
Krajewska Janina, Le rapport du Musee Ethnographique
Communal a Łódź
.
.
.
.
.
.
396
Misiewicz Jan, Le musee du pays de Sanok .
-398
Pietkiewicz Kazimierz, 1'etat des Musćes et des collections
ethnographiques en Pologne
389
IV.

La

cronique

A la memoire du prof, dr A d a m Fischer (Józef Gajek)
.
A la memoire d'un ćthnologue eminent prof, dr Stanisław
Poniatowski (Edward Bulanda)
.
.
.
.

6
19

�501
Les

materiaux de Podhale d'Oskar Kolberg retrouves
«t'.
(J. Zborowski)
.
.
.
.
402
A la marge du programme des recherches ethnographiques
des terres recuperśes (J. Gajek)
•
.
.
3
L e contrendu des travaux de la Comission Ethnographique
de Hnstitut de la Silesie a Bytom (Maria Subocz)
• 404
L'ethnographie bulgare apres 1944 (Chr. Vakarelski)
. 405
L'Atlas ethnographique polonais (J. Gajek)
.
.
.
8
Compte rendu de Г assemblee general de la Societe Ethnogr. 412
Compte rendu de 1' assemblee general de la Societe Ethnogr. 413
Le statut de la Societe Ethnographique .
. 4 1 7
Resume
425
Index
47 L—494
4 0

4 0

V.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
11.
12.
13.
14.
16.
17.
18.
19.

Table

des

figures

La photographie du prof. A . Fischer
6
L a photographie du prof. S. Poniatowski •
.
. 1 9
Les Górale de Sidzina
•
.
.'
.
.233
Les casaquins
.235
Les casaques
237
Le paysan de Izdebnik en manteau du type silesien - 243
Lach du pays de Sącz de Podegrodzie
•
•
-257
Le berger de Podegrodzie
. 259
Les Górale Ł ą c k o - K a m t e n i e c c y - l e noeud de chevalier,
Lachy de Podegrodzie - J e coeur" .
•
.
.271
Laszka de Sącz
275
Góralka de Sącz
.277
Images des trouvailles prehistoriques du commencement
des temps historiques artuels
284
Les barres des traineaux de bois du commencement
des temps historiques
.286
f i g . 1 . Les chaumieres de la culture de la ceramique
peinte et des cordons
.
.
.
.
.
291
f i g . 2. Les chaumieres de la culture de Iusacienne
• 293
f i g . 3. Les chaumieres de la culture de Iusacienne
. 294
f i g . 4. Les chaumieres de la culture de venedienne
• 295

�502
20. % . 5. L e s chaumieres de l'epoque des influences
rómaines
.
.
•
.
297
21. fig. 6. L e s chaumieres du temps de le commencement
de l'hiitoire
.
.299
22. Portes de 1'enłree a Biskupin •
.
-501
23. L a roue ел forme de bouclter et I'essieu du charette
a Biskupin
•.
i. 303
24. L e aigne magique finlandais
•
•
•
•
-313
I"

Cartes
1. Les frontiers du Nord de pays des Górale polonais
(execute par Reinfuss)
•
•
•
•
• 239
2. Carte ^'extension des costumes nationaux a lalirmtedes
Górale et de Kraków (execute par Reinfuss)
.
. 245
3. Les Hmites de pays des Górale polonais (execute par
Reinfuss)
249
4. L'extension des groupes etbniques et des types de cos­
tumes (execute par Cholewa) •
•
•
•
.272-3
5. Carte des musees ethnographiques en Pologne (execute
par Pietkiewicz)
•
•
391

1 '

i i

t&gt; i

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9530" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9508">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/90c7760ba3eaf50be499eed77dbed0cd.pdf</src>
        <authentication>affc0dfeb7b961fdac84cda3429631aa</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113457">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5844</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113458">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113459">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113460">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113461">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113462">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113463">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113464">
                <text>darcie pierza - nazwy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113465">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5440</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113466">
                <text>Nazwy określające darcie pierza/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113467">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.142 (mapa nr 22 a)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113468">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113469">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113470">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113471">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113472">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113473">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113474">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113475">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113476">
                <text>2 2 a . Nazwy określające darcie pierza
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): IV. Darcie pierza („pierzaki"): Kto
bierze udział — panny czy mężatki? Czy przychodzili mężczyźni? Pora pracy i ewentualnej zabawy, sposób
ubierania się odświętny czy roboczy? Mapę opracowano w oparciu o wypowiedzi spontaniczne.
Objaśnienia znaków: 1 — pierzawki/a; 2 — pierzo/a/k, pierzaki; 3 — pierzowiny, pierzocha; 4 — pierzajki; 5 — inne nazwy (por. mapa 22b); 6 — brak informacji.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9531" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9509">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d2b59dd0d2cbd27b5f01170c27091708.pdf</src>
        <authentication>71fa6e29ba999fe3b9a82d6087745f37</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113477">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5845</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113478">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113479">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113480">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113481">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113482">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113483">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113484">
                <text>darcie pierza - pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113485">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5441</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113486">
                <text>Nazwy poczęstunku organizowanego na zakończenie darcia pierza/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113487">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.153 (mapa nr 23 a)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113488">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113489">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113490">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113491">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113492">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113493">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113494">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113495">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113496">
                <text>22b. Nazwy określające darcie pierza
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): IV. Darcie pierza („pierzaki"): Kto
bierze udział — panny czy mężatki? Czy przychodzili mężczyźni? Pora pracy i ewentualnej zabawy, sp
ubierania się odświętny czy roboczy? Mapę opracowano w oparciu o wypowiedz; spontaniczne.
Objaśnienia znaków: 1—wieczornica; 2—wyskubek; 3—prządki; 4—tłoka; 5—piórnica; 6—piórodrajki; 7 — inne nazwy (por. mapa 22a); 8 - brak informacji.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9532" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9510">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d2eede4621e21bbb6c240caf7814f853.pdf</src>
        <authentication>c40c66ae2ac2a62e87b4cb832f73e46a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113497">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5846</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113498">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113499">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113500">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113501">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113502">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113503">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113504">
                <text>darcie pierza - pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113505">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5442</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113506">
                <text>Nazwy poczęstunku organizowanego na zakończenie darcia pierza/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113507">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.154 (mapa nr 23 b)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113508">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113509">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113510">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113511">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113512">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113513">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113514">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113515">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113516">
                <text>2 3 a . Nazwy poczęstunku organizowanego
na zakończenie darcia pierza
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »ttoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): IV Darcie pierza („pierzaki"): Kto
bierze udział — panny czy mężatki? Czy przychodzili mężczyźni? Pora pracy i ewentualnej zabawy, Spo­
sób ubierania się — odświętny czy roboczy? Mapę opracowano w oparciu o wypowiedzi spontaniczne.
Objaśnienia znaków: 1 — fajdebal; 2 — na starego; 3 - poczesne; 4 — kąk się żeni; 5 — inne nazwy
(por. mapy 23b, 23c, 23d, 23e); 5 — brak informacji.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9533" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9511">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a8d72d97023511994f7aa08c7df7ceec.pdf</src>
        <authentication>2f340a9ec945a37895be79b221c90b90</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113517">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5847</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113518">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113519">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113520">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113521">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113522">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113523">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113524">
                <text>darcie pierza - pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113525">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5443</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113526">
                <text>Nazwy poczęstunku organizowanego na zakończenie darcia pierza/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113527">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.155 (mapa nr 23 c)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113528">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113529">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113530">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113531">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113532">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113533">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113534">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113535">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113536">
                <text>23b. Nazwy poczęstunku organizowanego
na zakończenie darcia pierza
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): IV Darcie pierza („pierzaki").- Kto
bierze udział — panny czy mężatki? Czy przychodzili mężczyźni? Pora pracy i ewentualnej zabawy, Spo­
sób ubierania się — odświętny czy roboczy? Mapę opracowana w oparciu o wypowiedzi spontaniczne.
Objaśnienia znaków: 1—odkurzanie pierza; 2 — zdzieranie piór; 3 — żeby kurz przegnało; 4 — inne
nazwy (por. mapy 23a, 23c, 23d, 23e); 5 — brak informacji.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9534" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9512">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0d3efb8bf1889524864d0b493a2ef8a6.pdf</src>
        <authentication>f9589ed85ceaa8d97cfa7bea5229bf19</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113537">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5848</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113538">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113539">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113540">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113541">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113542">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113543">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113544">
                <text>darcie pierza - pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113545">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5444</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113546">
                <text>Nazwy poczęstunku organizowanego na zakończenie darcia pierza/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113547">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.156 ( mapa nr 23 d)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113548">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113549">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113550">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113551">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113552">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113553">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113554">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113555">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113556">
                <text>23d. Nazwy poczęstunku organizowanego
na zakończenie darcia pierza
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): IV. Darcie pierza („pierzaki"): Kto
bierze udział — panny czy mężatki? Czy przychodzili mężczyźni? Pora pracy i ewentualnej zabawy, Spo­
sób ubierania się — odświętny czy roboczy? Mapę opracowano w oparciu o wypowiedzi spontaniczne.
Objaśnienia znaków: 1 — pierzoki; 2 — pierzowiny; 3 — wypierzyny; 4 — wypirzołek; 5 — wypiórka
6 — piórnik; 7 — inne nazwy (por. mapy 23a, 23b, 23c, 23e); 8 — brak informacji.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9535" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9513">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6e34fc16c6c28df177eacb670595673e.pdf</src>
        <authentication>371708a046e91420dcebe68141963f3f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113557">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5849</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113558">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113559">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113560">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113561">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113562">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113563">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113564">
                <text>darcie pierza - pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113565">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5445</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113566">
                <text>Nazwy poczęstunku organizowanego na zakończenie darcia pierza/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113567">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.157 ( mapa nr 23 e)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113568">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113569">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113570">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113571">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113572">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113573">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113574">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113575">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113576">
                <text>23e. Nazwy poczęstunku organizowanego
na zakończenie darcia pierza
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Ktodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): IV. Darcie pierza („pierzaki"): Kto
bierze udział — panny czy mężatki? Czy przychodzili mężczyźni? Pora pracy i ewentualnej zabawy, Spo­
sób ubierania się — odświętny czy roboczy? Mapę opracowano w oparciu o wypowiedzi spontaniczne.
Objaśnienia znaków: 1 — podkurek; 2 — podkoziołek; 3—pępek; 4 — tłuka; 5—okrężne; 6 — dożynka; 7 — inne nazwy (por. mapy 23a, 23b, 23c, 23d); 8 - brak informacji.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9536" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9514">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/aadf4e18b6246f181e53835ba530b7f3.pdf</src>
        <authentication>63f544abae51ce5db8d46a51646a40fc</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113577">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5850</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113578">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113579">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113580">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113581">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113582">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113583">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113584">
                <text>wypiek chleba - współdziałanie społeczne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113585">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5446</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113586">
                <text>Współdziałanie społeczne przy pracach związanych z wypiekiem chleba/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113587">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.159 (mapa nr 24)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113588">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113589">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113590">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113591">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113592">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113593">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113594">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113595">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113596">
                <text>24. Współdziałanie społeczne przy pracach
związanych z wypiekiem chleba
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): Pieczenie chleba (w wypadku
wspólnego pieczenia - czy każdy piecze ze swojej mąki, czy też mąkę dają kolejno)?
Objaśnienia znaków: 1 — zjawisko występuje; 2 — współdziałanie ma miejsce w obrębie rodziny;
3 — brak informacji; 4 — brak tradycji.
Uwagi: Wypełnienie znaku kropką oznacza, iż zjawisko występowało w przeszłości.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9537" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9515">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/679bf0a4e5cf83daf35da995db689da3.pdf</src>
        <authentication>63178314cd1d39772dd42e57ab10a862</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113597">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5851</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113598">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113599">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113600">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113601">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113602">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113603">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113604">
                <text>wypiek chleba - współdziałanie społeczne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113605">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5447</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113606">
                <text>Rodzaje prac dotyczących wypieku chleba, przy których udzielana jest pomoc/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113607">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.161 (mapa nr 25)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113608">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113609">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113610">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113611">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113612">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113613">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113614">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113615">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113616">
                <text>2 5 . Rodzaje prac dotyczących wypieku chleba,
przy których udzielana jest pomoc
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Ktodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): Pieczenie chleba (w wypadku
wspólnego pieczenia chleba — czy każdy piecze ze swojej mąki, czy też mąkę dają kolejno)?
Objaśnienia znaków: 1 — wypiek chleba ze wspólnej mąki; 2 — wypiek chleba z mąki od kolejnej
sąsiadki; 3 — pożyczanie chleba lub mąki od sąsiadki; 4 — inne; 5 — brak informacji; 6 — brak tra­
dycji.
Uwagi: Wypełnienie znaku kropką oznacza, iż zjawisko występowało w przeszłości.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9538" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9516">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8d81c1af6dd5d3538addf177b1c845b2.pdf</src>
        <authentication>33d7e608f36ec4c3ee8577d70a561e94</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113617">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5852</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113618">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113619">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113620">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113621">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113622">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113623">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113624">
                <text>kiszenie kapusty - współdziałanie społeczne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113625">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5448</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113626">
                <text>Współdziałanie społeczne przy pracach związanych z kiszeniem kapusty/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113627">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.166 (mapa nr 26)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113628">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113629">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113630">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113631">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113632">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113633">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113634">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113635">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113636">
                <text>26. Współdziałanie społeczne przy
pracach związanych z kiszeniem kapusty
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): Kiszenie kapusty.
Objaśnienia znaków: 1 — zjawisko występuje; 2 — współdziałanie ma miejsce w obrębie rodziny;
3 — brak informacji; 4 — brak tradycji.
Uwagi: Wypełnienie znaku kropką oznacza, iż zjawisko występowało w przeszłości.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9539" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9517">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/12e7088591d9fed5897fc8629d3fb2c1.pdf</src>
        <authentication>e2c5a2395b1564bc1657b94501c9f8a3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113637">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5853</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113638">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113639">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113640">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113641">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113642">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113643">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113644">
                <text>kiszenie kapusty - współdziałanie społeczne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113645">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5449</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113646">
                <text>Rodzaje prac dotyczących kiszenia kapusty, przy ktorych udzielana jest pomoc/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113647">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.167 (mapa nr 27)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113648">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113649">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113650">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113651">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113652">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113653">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113654">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113655">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113656">
                <text>27. Rodzaje prac związanych z kiszeniem kapusty,
przy których udzielana jest pomoc
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): Kiszenie kapusty.
Objaśnienie znaków: 1— pomoc przy szatkowaniu; 2—pożyczanie szatkownicy; 3—udeptywanie ka­
pusty; 4 — wspólne kiszenie kapusty; 5 — inne; 6 — brak informacji; 7 — brak tradycji.
Uwagi: Wypełnienie znaku kropką oznacza, iż zjawisko występowało w przeszłości.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9540" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9518">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a619b8698163aa21382ae840a8bc6075.pdf</src>
        <authentication>4fe63868e7f217273acb06e86893f837</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113657">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:260</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113658">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113659">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:230</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113660">
                <text>Polemika / LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113661">
                <text>LUD 1963 t.49, s.741-750</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113662">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113663">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113664">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113665">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113666">
                <text>741
POLEMIKA

W SPRAWIE

RECENZJI

W 47-vm tomie Ludu (Wrocłs.w 1952 ss. ~80-;;'34) została zamieszczo"
na reccmja o I-ym L:nie zbiorcvvej pra2Y "Keltura Ludowa vVielkc:polski",
wydanej w Pcznoniu w 1960 roku. Recenzja ta przez swą merytoryczną
zawartosć
musi budzić u czytelnikó',v zastrzeżenia
i chyba uzasadniony
nicp2kój. Po zaznajomieniu
się z nią pierwszą refleksją jest myśl, że jak
!lie każdy Clrtykuł kwalifikuje
się oel razu do druku tylko dlatego, że
jest napisany, tak też recenzja nie musi być publikowana
tylko dlatego,
że intencją autora było - napisać recenzję. RecE,mje nicdojnałe
mogą
przynosić więcej szkody niż pożytku. "Lud" cd przeszło pół wieku jest
przecież na ogół uznawany za reprezentacyjny
organ polskich etnografów.
Jego redaktorzy,
współpracownicy
i czytelnicy
są więc zainteresowani
w tym, aby dział recenzyjny obecnie i w przyszłości reprezentował
poziom
nie gorszy niż w pismach analogicznych
innych krajów czy też innych
,',¥scyplin. Z tym postulatem pozostają w związku niniejsze uwagi.
Nie ulega wątpliwości,
że recenzowanie
wielotematowych
w dodatku
obszernych prac zbiorowych nie jest rzeczą htwą. Może też zdarzyć się,
że skala specjalistycznych
tematów,
składających
się na recenzowany
tom, przekracza
zakres wiedzy szczegółowej recenzenta. W aktualnej
publicystyce naukowej
i popularno-naukowej
istnieją jednak określone zasady konstruowania
recenzji różnych typów oraz wzory, które stosując,
można nawet w takich przypadkach
dać recenzję rzeczową i wartościową. Jakość recenzji jest, jak w pracy naukowej, także sprawą rzetelności
i etyki zawodowej. Czytający recenzję szuka w niej informacji
uczciwej,
rzeczowej
i ocen obiektywnych,
uzasadnionych
konkretnymi
dowodami.
Recenzja, o której na wstępie mowa, niestety nie spełnia tych, zdawać
by się mogło, zupełnie oczywistych
warunków
metodycznych.
Ponieważ
l{JAZ:JZJ I.jJPllsAZSN.

111

;;JBZJlqAZJd aA\OraJ

a~s afBpAA\

a~u BUBMO}[nJpAI\'\ 1S3[

sfor:'[l~lłowań, którymi została przetkana. Dla oszczędności miejsca i czasu
\vystarczy
przytoczyć
trzy przykłady.
Dwa z artykułów,
wchodzących
w skład wymienionej
pracy zbiorowej, mianowicie o kowalstwie
i o plecionkarstwie.
'.\' recenzji
tej są scharakteryzowane
jako .,opr&lt;lcowania.
słabsze" (s. 582 w. 26-"27): bez żadnego uzasadnienia,
bez jakiejkolwiek
informacji
osąd t8n motywują2ej.
Na temat budownictwa,
om:nvianego
\\' ci\\"óch obszerniejszych
artykułach.
w recenzji znajdujemy
takie zdanie:
.,Sprawy chłopskiego budO\vnictwa \v Wielkopolsce zostaly dość powierz-

�743

742
chownie pormzone
w dwóch artykułach"
(s. 581 w. 42-43).
Także i tu
czytelnik nie dowiaduje się ani na czym rzekoma powierzchowno,;ć
polega
ani też, jak, wg opinii autora recenzji powin:1o wyglądać właściwe ujęcie
zg"mionycb opracowań.
Vvreszcie inny, wyjątkowo
szczegółowo wypracowany, artykuł
(o włókiennictwie)
z:1ajduje także ocenę podobną,
jako
" ...doŚć ogólnikowy i pobieżny ..." (ó. 532 w. 35-36).
Jak w przykładach
poprzednich,
tak i tu nie znajdujemy
ani słowa uzasadnienia
tej oceny.
Jedyna zaś rzeczowa uwaga recenzenta,
dotycząca folowania płótna gładzonymi stęporami
(s. 400) jest właśnie błędna. Było tak, jak o tym
napisał autor artykułu:
w Wielkopolsce
chłopi folowali płótno gładzonymi stęporami.
Brak jakichkolwiek
uzasadnień
dla formułowanych
ocen ze strony
recenzenta
stawia czytelnika w dość kłopotliwej
sytuacji. Albo powinien
"na wiarę" przyjąć te subiektywne
wartościowania
i w takim razie implicite przyjąć,że
autor recenzji jest równie dobrze zorientowany
w szczegółowych zagadnieniach
tkactwa co i kowalstwa,
budownictwa
I innych.
Albo zwątpić w wartość takiej recenzji. I tak jest w omawianym
tu
przypadku.
Nie mamy podstawy
do przyjęcia
założenia, że autorka recenzji zna się równie dobrze na włókiennictwie,
co i na szczegółowej
problematyce
z innych specjalności.
Okoliczność ta na pewno nie godzi
w etnograficzne
wartości prac autorki. Czytelnik ma jednak prawo powątpiewać
w obiektywną
wartość recenzji, w której
autor podaje mu
swoje subiektywne
oceny.
\"1 omawianej
recenzji autorka z tym się nie liczy. Pochwaliwszy
nie
przypadkowo
kilku autorów, a resztę mocno zganiwszy, podsumowuje
te
oceny, dla których nie znalazła rzeczowego uzasadnienia
stwierdzeniem,
że "...poziom poszczególnych artykułów ... jest bardzo niejednolity" ... (s. 584).
Wobec tego uważa za konieczne udzielić redaktorowi
wydawnictwa
rady,
że ,....należy dążyć do jak najlepszego ustalania z autorami charakteru
ich
opracowaf1" .
Powstaje
oczywiste pytanie, co czytelnikowi
ma dać taka recenzja?
Czy tylko ma przekazać mu subiektywne
przekonanie
autorki, że recenzowana książka jest mierna, słaba? Czy tylko o to chodzi? Czy też może
o to, że wytykana
przez recenzentkę
słabość niektórych
opracowań
dyskwalifikuje
książkę w jej charakterze
naukovqm?
Czy też może w jej
charakterze
popularno-naukowym?
Z recenzji także to nie wynika.
Tak się złożyło, że piszący te uwagi jest jednym z współautorów
recenzowanej
książki. Ale jest także jednym z czytelników,
którzy dział
recenzyjny
Ludu, czytają
chętnie
i dokładnie.
Nie jest też zapewne
odosobniony w t~'m, że pragnie w rzeczowej i fachowej krytyce widzieć
czynnik
twórczy, bodziec postępu
w naszej
dyscyplinie.
\Vspołautorzy
recenzowanego
tomu bynajmniej
nie odczuwają zapotrzebowania
na oceny
łaskaw,; i komplementy
nieuzasadnio:1e. Tym mniej, że I-y tom "Kultury

ludowej
Wielkopolski",
uzyskał
już spor2, liczbę recenzji
fachowych
pozytywnych,
krajowych i zagranicznych.
Na ich tle krytyczna,
So nawet
w intencjach
tak nieprzychylna
ocena jak ta, o której tu mo\va, mogła
bv mieć dia nas duże znaczenie z uwagi na zamierzone
i reolizowane
d~ls/.2 tomy tego wydawnictwa.
Oczywiście tylko wtedy, gdyby spełniała
postulaty,
"o których
już była mowa. To bowiem decyduje
o tym czy
recenzja
jest dobra czy nie. Wielotematycznych,
etnograficznych
monografii regionalnych
w naszym kraju wyjdzie jeszcze sporo. Wartu zatem
zwrócić uwsgę na zagadnienie
techniki ich recenzowania.
T. Wróblewski

ODPOWIEDŹ

RECENZENTKI

Zagadnienie
pisania recenzji zarówno z proc zbiorowych, jak różneg&lt;;
rodzaju wydawnictw
ciągłych posiada duże znaczenie i wartoby go poddac
szerszej dyskusji. Tematyka
prac tego typu z reguły przekracza
zakres
wiedzv szczegółowej jednego recenzenta.
Podejmowano
wiele prób recenzowar;ia tego typu wydawnictw
przez zespoły specjalistów,
jednakże na
ogół kończyły się one niepowodzeniem
ze względu na niechętne
podejmowanie tej pracochłonnej
i niewdzięcznej
pracy 1. W wyniku tego stanu
rzeczy specjaliści
podejmują
siG tego typu recenzji najczęściej
w przypadku, gdy czują się kompetentni
w stosunku do tematyki części artykułów, zamieszczonych
w danym wyd'lwnictwie,
a równocześnie
zaintereso··
wani innymi, nie odbiegającymi
zbytnio od ściślejszej ich specjalizacji.
Autorce piszącej różnego typu recenzje, tak o charakterze polemicznym, jak
i spnwozdawczym,
troska o uczciwe i rzetełne recenzowanie
prac naukowych nie jest tak całkowicie
obca, jak to sugeruje
czytelnikom
autor
polemiki. 0,10. to właśnie nakazuje
mi sprostowanie
pewnych niedopracowań stvlistvcznvch
tekstu recenzji i wyjaśnienie
niedomówień.
Na s.' 581" napisałam:
"sprawy chłopskiego budownictwa
w vVielkopolsce zostaly dość powierzchownie
poruszone w dwóch artykułach" ... Zdanie
to nie miało zawierać krytycznej
oceny żadnego z tych artykułów.
Chodziło tu o stwierdzenie,
które wydawało mi się dość oczywiste, a widocznie oczY'Nistym nie było, że żaden z tych artykułów nie omavda IN sposób
syntetyczny
choćby w formie popularnonaukowej
ogólnej problematyki
wielkopolskiego
budownictwa
wiejskiego. Ani artykuł J. B l\ l' S z t y, sni
obszerniejsze
opracowanie T. \"1 rób l e w s k i e g o, oparte przede wszystkim na etnograficznych
badaniach
terenO\\7ych, tego typu zadań sobie
nie 5t2wiOlło. Zapewne
takie opraco',\anie
ukaże się jako jedno z zal Przvtacz.:;n1
l1oLatk~ O niektórych
pr3ca21l t. XLI .. Luc1l1"', którCi }2St przykłćiClen1
ni+~&lt;~pelr:j'Gnycll n'.;nierzd:l ~ \V .. I&lt;\\-;]rL~11łlil..;,.u
Historii
Kult. :I\1ćJ.t." 1J56. IV. 153-6.

�744
p~wiedzianych
przez Redakcję
"Kultury
ludowej \Vielko;:JOlski", opracowań monograficznych.
Ocenę krytyczn'l
zawierało natoriliast zdanie: "do slabszych
artykulóuo' ;wleża oyracowania
Z. J a s i e w i c z a o kClcalstwie
i O. P o d l e ws k i e g o . o plEcionkarstwie
wiejskim"
(s.. 5(2). Wydaje się, że na tym
zestowieniu
dwóch artykułów
o nicrównomiernej
wartości poleg'l niedopracowanie
przeze mnie recenzji.
Z. J a s i e w i c z dażył w swym artykule do bardzo popularnego
przedstawier,ia
dziejów kowalstwa wiejskiego
od wczesnego średniowiecza
do czasów naj nowszych. Wyjątkowe ubóstwo
materiałów
do dziejów kowalstwa
sprawiło, że synteza ta nie wypadła
prztokonywająco.
Najeży jednak podkreślić
staranne
wykorzystanie
przez
autora różnego typu żródeł. NatomLlst artykuł
O. P o dl e w s k i e g o
porusza tylko czę~;ć zagadnień plecionksrstwa
wiejskiego. Autor omawia
wyroby z v,likliny, slomy i korzeni, przedstawiając
ich technikę produkcji
na podstawie badell\ etnograficznych
w paru wsiach \vielkopolskich.
Jedna
z naj starszych
ludowych
technik
produkcyjnych
została potraktowana
w sposób fragmentaryczny,
nie wyczerpując
ani wszystkich
możliwości
bazy surowcowej
ani sposobów wytwarzania
plecionek.
Reszta zarzutów autora polemiki opiera się na niezrozumieniu
tekstu
recenzji. Połowę całego omówienia poświęciłam
najbardziej
mnh~ interesujących
artykułów
W. S o b i s i a l, a i A. G l a p y, zamieszczając
wiele rzeczowych uwag. Autor polemiki przytoczył
jedną z nich. Oczywiści", że tkaniny w foluszach folowano gładzonymi
stęporami,
nie zaś
stępami,
ta uwaga terminologiczna
jest chyba zrozumiała
dla każdego
histOrYka włókiennictwa.
R~szta polemiki dotyczy wniosków końcowych recenzji, pod którymi
czuję się w obowiązku podpisać po raz drugi i pozwolę sobie jeszcze raz
je przytoczyć, gdyż metoda wyrywania
zdań z kontekstu, może zniekształcić każdą wypowiedż:
"Z omówienia tego wynika, że poziom poszczególnych artykułów
wydawnictwa
"Kultura
ludowa Wielkopolski"
jest bardzo niejednolity.
Niektóre z nich to studia znanych badaczy tego terenu
opJrte
na znacznym
materiale
etnograficznym
i studiach
hL"'rycznych. Inni badacze poszli za pierwotnymi,
jak się zdaje, sugestiami redakcy jnymi i stworzyli
opracowania
o charakterze
zbyt popularnym
(np. artykuł
S o b i s i a k a i in.). Inni wreszcie oparli swe artykuły jedynie na materiale
uzyskanym
ze współcześnie
prowadzonych
bada!: terenowych, które na terenie Wiel1wpolski nie przynosz;:: już podst'-nvowego
materiału
do żadnej prawie dziedziny chłopskiej kultury materiall~ej i na
literaturze.
Pewnych niejednolitości
nie można uniknąć w żadnej pracy
zbiorowej, jednakże należy dążyć do jak najlepszego ustalenia z autorami
chnrakteru
ich oprncowań w da.lszych tomach projektowanego
wydawnict\va. Jako postubt
wyda'\'lliczy
należałoby
zgło:oić lepsze powiązanie
materiałów
z mapami miejscowosci przebadanych,
a dalej ilustracjt, nawet

745
tabel barwnych, z tekstem autorskim. W omawianym tomie wYd"wnict\~o
utrudniło
czytelnikowi
korzystanie
z tabel barwnych
przez rozrzuceme
ich po całym tomie, inne ilustracje
w dość dowolny spos.ób powiązano
z T"k,,'pm
.T~ćli l'wqnj to pomogą w redakcji nasteT'llYoh tomow KULTURY
LUDOWEJ WIELKOPOLSKI
- Bdanie recenzentki
będzie spełnione.
Irena Turnau
KILKA UWAG O PRZYSŁOWIACH
I CHARAKTERYSTYCZNYCH
POWIEDZENIACH
NA ŚLi\SKU CIESZYŃSKIM

LUDOWYCH

Udostępnione nam w opracowaniu
J. O n d r u s z a Przysłowia
i pTZym0uisku
lw:lmL'e ze Stqska Cieszyńskieqo
(PRACE I MATERIAŁY ETNOGRAFICZNE
t. XV cz. 2, PTL, Wrocław 1960) liczą 8 566 pozycji, cyfrę
imponującą,
która jest zaskakująca
nawet dla tyoh czytelników,
którym
sorawy te są bliskie, a sądzę że i dla znawców przedmiotu. Cdyby nawet
o;ęść pozycji, różniącą się od siebie nieznacznie, czasem jedynie wskutek
dodania
lub odmiany czasownika
ozy zaimka (jak np. przy pozycJach
nr 637: Chodzi słószny jak kocur '.'1 kiermasz;
nr 2913: Je słó,3zny jak
kocur w kiermasz;
6429: Słószny jak kocur w kiermasz;
i podobnie
przy nr 762 i 7262, 1071 i 1125, 3429 i 3433 i innych) została - nie ~ez
trudności z uwagi na konieczność z3chowania form podanych przez zbIeraczy w jakiś sposób ściągnięta
i zredukowana,
to i tak liczba ta
zmniejszyłaby
się tylko nieznacznie.
.
W miarę szczegółowego zapoznawania
się z treścią tej interesująceJ
publikacji
stwierdza
się, że i ten ogromny materiał,
zebrany niewątpliwie z wielkim trudem i pieczołowitością,
można jeszcze uzupełnić dalszymi
pozycjami. Wynika to stąd, że nawet w niezbyt odległych od s~e?ie ~iejscowościach napotyka
się na powiedzenia
i przysłowia całkowIcIe roznorodne oraz takie, które mają tę samą treść, lecz inną terminologię.
Kilkadziesiąt
z nich, używanych w miejscowości Ustroń Ciesz. i najbliższej okolicy, a nie objętych
o:Tlawianą publikacją,
podaję poniżej
w dosłownym fonetycznym
brzmieniu,
czyniąc tym samym jednocześnie
zadość apelowi autora.
1. Aleksander
szeł na wander
2. Babskigo
drzistu byś nie chcioł'? (nazwa znajdującego
się dawniej
w handlu tzw. tureckiego miodui
3. Bulaty w karku
(niedołęga)
4. Buła graniato (wielki głupiec)
5. Był kocór w trómbie? (erotyczne)
6. Chodzi jak pitómy (jak ogłupiaJy)
7. Chodzi jak z pypciym (naprzykrza
się)
3. Ciśnie sie jak cygón do pierzin

�747

746
9.

Cosi

mu

na

muzg

10.
J1.

Cycek
Czuje

12.

Drzist
do pidła!
Cdo robi,
świętym

13.

jak rzymiyń
ryme
(domyśla

15.

Cdo traci,
tyn
Gdyby
nie to

16.

Cwizdkóm

17.

Jak

14.

pizło

to

to

18.

Jak

19.

Je

tam

20.
21.

Ja

ci wyżynym

robisz

po

diable,

warzóny

twoji

22.
24.

Kraje
Lepi

25.

Leje

26.

M8rne

mu

sie
sr.

za

Mo

ciulke

Mo

na

30.
31.

Mo psi dni
Mory
go bieróm
My som chłopi,

36.

z besu

niom

Ni mo za
Ojczynasz,
Pieje

'19.
40,
41.

]Jónkni

43.

kark

Poszel
Stroji

mu

w

na

(phallus

sie.
sie

hóślach

jak

Szurzi

kaj

jaki

dała

(--

(robi

mojigo

Wybrali
Wyglónc!o

jak

49.

Wyglóndo
Z Bogym,

jak os1;ltni
I---':anko, bo

8.

Clupio

9.

Góni

straszaka

w

ziymiokach

kury

małpa)

a

zniszczone

dzisio

niczego
(-

że

mo

gołóm

14.

Kajś

15.

Krynci

jak

ziymiok
uż jad."m

do

niego)

śledż)
z piwnice
(Ż3rtobliwa

formułka

pożegnania)

por.

nr

nr

nr

l3-l3)

2032)

2164)

2280)
robióm

mysz.v

niech

podob~

nr

6716)

mojigo

Jónln

był

jak

bicz
jz·k

chłopi
na

rcśli?

swojÓP.1

polrzeszczóny

miynso

co

cncom

(por.

nr

7.626-7)

st;lre

babki

(por.

nr

1558)

grani,

(Dor.

Late

19.

M:óndry

20.
21.

Mówi
jak we wrzodzie
( od
N" Boże Ciało
do wody
śmiało

bić,

jak

Salamónowe

2Z.

Na. złodzieja

23.

Pieh

ni

starce

to

se grejcie

sami

(por.

27.

Tak

28.

Ctni

se mlyko
tej

wyrazy

stanu

n:eczy,

gdyby

Prosty

lud

posługiwał

rzad7.iej

-

Wymawiane

więcej

cenzuralne,

SZ!2

anJżc'li

\v

(por.

(por.

z jedli

trzeba

słów

parę

sprzyjać
terminologii,

nr

że
nimi

je

(749)

nr

7624).

kategorii
się

ktoś

jakiś

szczególny

elziś

jeszcze

bez

\vyrażet'l,
ni.eświ"ldom
wulgaryzm.

-

0::1 nadawania

jedn,lk

prostota,

choolaż
im

w8rtościowania

już

8kcentu
1;0.

mniej

v.' potocznej
)TIc,wie. Co pr&lt;:wda
suro'.\'pracy \v niektÓI'y~i-1
ośrodk~~~l1 t::t.c~-

powsta\\-aniu
są

nr

por.

pewnej
My lilb."

cechuje

\varunki

por.

zjedli;

poświęcić

i posługuj,~

one

55P)

7567)
słów:

daleki

ale

4-H)

6763)

nieparlamentarne.

rażą

p::&gt;r. nr

zdumieni9,

nr

(gra

z naturalną
nie

rolnict\\'ie

mogiy

k~~'h surowszej

nosym

się

4423)

5957)

(wyraz

p:Jwszechnie,

lub

nr

musi

kościół

twierdził.

spt'cśności.

rnyslo\\-ych

sie

tzw.

3856)
nr

rzeczy,
bełkoce,
(por. nr ;J',3)

do syra (por. nr
(por. nr 6386)

pod

ckazji

nr

(por.

1620)

gąsiąt

głupi
bije

3543)

6920)
(por.

(pcr.
nr

a robić
a piyńć

sie jak
sie cygóna

nr

d\Viyr.~e

(por.

3248)
nr

3799)

pić

zómka

oka

Rusi,

wajca,

(por.

a rozolke

ma

do

sóm

Sztyry

źeróm

nr

Lacne

łate

nr

C90r.

13.

na

psy

(por.

skóre

17.

coraz

rzemieślnik
się

nr

(por.

(por.

2707)

zawieraj2cych

beczy

(por.

widnie

sie kryncóm

Przy

miYle)

(o żartownisiu,

nie

mu

1568)

poniewiyro

a i po

to ostatki,

wóm

np.:

gałuszki

3911)

si:? w piekle

J2k

ubranie)

(nagana)

(dobra:-Jo

harynek

napadła

2'1. \V Nierodzimiu
mocno

tyn

nr

12.

sie

jak

miała,

1290)
nr

(por.

(por.

Jak

się

rada

1191)
nr

(por.

iska

se mignie

po\vicher

ostatki

też

5093)

fartucha
sie

nr

(por.

sie nie zawiyro
ni ma dóma
to

:W. Smi"je
bo ciQ nadepnę)

(p')r.

cygón
tyn

(por.

Cymba
mu
Jelk kocóra

25.
siq

go

10.
11.

2-1. Husi

kraść

fusa

a odbiyro,

go

przedstawiają
baba

czasi::

maminego

figle

jak

16. Loce

(usuń

pal1skc;

majster
młode

zno

nr

się)

stoc!ołóm,

V/szyst1dgo
mu

mi

jak

zdrowia!
za

dowo

Gdo

se byka
złym

spod

rod;

442)

podój

piska,

7.

babe

nr

przi

sie

6a. Gdo

13.

z glupim

krok
(przybywa
dnia)
posr ...
(o niezdecydowanym)

(pijany)
lecóm
(ma

gymbóm

lynia

krnąbrność)

pozbiyrać

przistómpiym

46.

Zjod

wedle

z bzu)

włóczyć

47.
-l8.
50.
51.

raz
łaskach)

(o grużliku)

(-

opica

Szeł nap"jtany
Szróty
ś-niego

H. 'J.'rurino
45. Wczora

Fabryka

(ochotę)

rozumu
nasz,
kozali

bo cie

pusa

Dzierży

(jest rozgnieviany)
co sie nie bojymy

smyki

Dobro

(mOl kłopoty)

chrapke

pnur
tata

4.
li.

twą

nonse

mlyka,

5.

wiatru

Na No,"y
Rok na kurzi
N;e wiy gdo mu rz ...

37.
33.

42.

jak

kapka

ryby

w

raki,

Cncesz
Dobro

podwyżkę)

tego

(--

2.

cpu':Jlikowan:'-ch,

i miał

(por.

3.
d ....

(łobuzie)

29.

24.

d ... na

. . prociw

2B.

35.

do
(jest

bzdury

pik'
(przekleństwo)
z mądrym
stracić

l'vIilijóntniku!

33.

raz

do

chłop

war20wała

kónia

pieczóny

pcdo':Jne

raz

dano

i w

z szumnego

Jyndrys,
Maryna!
Kaj idziesz?
- Do

32.

byłyby
(gwiżdżącym

Był

czegoś)

zustanie

płaci.
gdyby,

spaść

l.

obawia

się

poprawili

już

Da1sLe,

(uderzyło)

to

i ku!tv\'.!owaniu
przypadki

nieliczne.

w

t\-ch
.

ośrocl-

�'748
W ogromnej większości przy~łów przeważa żartobliwa
forma i ironia.
Do';ć powiedzieć,
że wyrazy
smutek
i strapienie
spotyka
się zaledwie
kilka razy. Przysło\',:ia ilustrują
w sposób pogodny znakomicie
w~zystkie
przejawy
życia ludności,
ich wzaj'"mne
stosunki
i zależności
ustrojowo
społeczne.
Na uwagę zasługują
kapitałne
przysłowia
dotyczące
pracy.
Hasła: pilny, praca, pracowitość,
robota, robić, robotnik odsyłają jo ponad
stu pozycji; jest to więc ogólnej ilości procent niemały, materiał dla prakseologa nie do pogardzenia.
Nie brak też akcentów ukrytego lub jClwnego
buntu społecznego \v takich np. powiedzeni:1ch jak:
nr 1018: Czego panowie nawarzórn,
tym si;:; poddani pc-parzóm;
nr 5522: Panowie wiedzóm jak chlapa okroczyć;
nr 5524: Panowie wiedzóm jak robotnika zaprzóng:lóć;
nr 5526: Panowie wiedzóm lla co sie stawio palarni2 (gorz91clic);
nr 5528: Panóm bóty liże;
nr 5924: Procny chlyb na pa11skim;
nr fi-Bel: Slóż ty panu wiernie, ón ci za to p ...
Zebrane
w publikacji
przysłowia
i powiedzenia
obfitują
w liczne
z\vroty i przenośnie, które, w odnies:eniu
do niektórych
pozycji, JUŻ teraz
budzą pewne wątpliwości,
a z biegiem czasu staną się coraz trudniej zrozumiałe.
Olbrzymi
skok w dziedzinie
oświaty
i kultury
w ostatnich
latach, mający swe żródło w potężnym
oddziaływaniu
takich zorganizowanych środków jak szkolnictwo
wszełkich typów, książka i prasa, radio
i telewizja,
dalej postęp techniczny,
zmiany strukturalne
spoleczeństwa,
a wreszcie i migracja, powodują nieustanne
wypieranie
wyrażell ludowych
na rzecz slownictwa
ogólnopolskiego,
obumieranie
i zanik szeregu wyrażeń, a krąg osób, którym znane jest jeszcze ich znaczenie,
gwałtownie
się zacieśnia.
Należy żałować, że występujące
tu i ówdzie objaśnienia
tekstu są tak
nieliczne.
Nie objaśnione
pozycje stanowią
bowiem w niektórych
wypadkach
prawdziwą
pulapkę
dla czytelnika,
który może mieć poważne
trudności przy odczycie sensu niektórych
powiedzeń. Dla ilustracji
podam
kilka przykładów". Tak więc oznacza:
nr 406 Bydzie jeść (jod) wielkóm łyżkóm -- Będzie starostą weselnym;
nr 441 Byl jak we wrzodzie Byl w takim stanie jak podczas
ataku epileptycznego;
nr 644 Chodzi z muzykóm -- Jest chory wenerycznie:
nr 3269 Kansi chycił muzyke - Nabawił się gdzieś choroby wenerycznej;
nr 3325 Krew a mlyko a świllsko szkl1clna T.:rodziwa niewiasta;
nr 7728 Wrzód go obrożo -" Cierpi na epilepsję;
nr 8160 Zaś sie dzisio żyni - Jest w zlym humorze;
nr 8429 Zrobili go inszpechtorym:
dali mu dekle - CClyniono z niegu
bezrobotnego:
pozbawiono
go pracy.

749
Również niektóre objaśnienia
haseł \V indeksie, prawidłowe
w od nie ..
sieniu do samego wyrRzu, nabierają
czasem innego znaczenia
w treśd
przysłów.
Kilka tych hasel pragnę
uzupełnić,
a kilka sprostować
jRk
następuje:
dekiel to rówlllez
twarda
okładka
książki;
dać komuś
dekl~'
(nr 8429; to przeno~nia pochodząca
od dawnej książeczki pracy oprawnf~j
w sztywne okładki; książeczkę
tę pracodawca
zwracal robotnikowi
przy
zwalnianiu
go z pracy;
delina - to deska, a deliny -- podłoga z desek;
drzyk (drzik) - to rakarz, a w odniesieniu
do chłopca - urwipołeć;
drzysnąć
(drzisnąć) - znaczy również uderzyć (jak np. w nr 2492);'
dzichta - płachta,
to w przeno~ni lafirynda,
i tak należy rozumieć
dwuznacznik
w przysłowiu
nr 3924;
facka - objaśniana
jako policzek, w powiedzeniach
nr 1441 i 3571 c1o~;tać lub kupić coś za facke - oznacza nabycie czegoś za bezcen, okazyjnie;
fujać trwonić, rozrzucać,
może mieć również inne znaczenie, np.
śniyg fujo - śnieg pada; nafujało - śnieg spadł obficie; fujawica - zamieć śnieżna;
gich - wyraz objaśniony jako prawdopodobna
miara, oznacza w istocie czynność; skrót t~n stosowany bywa np. w takich zdaniach: Nic mu
nie zrobil, a ón go gich w gymbe; Jo sie dziwóm, a óna gich \'Jody do
mlyk:t; Było pieknie, a tu nogle gich z nieba;
graczka - to również zabawka;
handra
objaśniona
jako szmat.a, odzienie,
oznacza w przenOSl11
lafiryndę. i tuk należy rozumieć ten wyraz w powiedzeniu nr 6457 o Francku smykajacym
się z handrami po dziedzinie;
karlus - to w sensie pozytywnym
dzielny chłopiec, w sensie negatywnym - gagatek;
kuwikać - znaczy również chorować;
muski objaśniony
jako męski nie jest przymiotnikiem
jecz rzeczownikiem;
mówi się np. jedyn muski, co oznacza: pewien mężczyzna;
podob:li2 szumno żyńsko - to okazała, urodziwa kobieta;
nadbyć - oznacza również być zbędnym i tak trzeba rozumieć przysłowi2 nr 1969;
llO'jJytać - oznacza również zgodzić do pracy;
narnanny
- w powiedzeniu nr 4570 - namazany jak czyk - ozn3cza
pij-my do nieprzyto:nności:
naNahny
i nawabny
rozdzidone
w indeksie
na te dwa hasła
mimo że w treści nr 8137 i 6870 m:lją ten sam temat: nawa16ny
OZ:1aczają pijany;
pi'Oczki - w przenOSl1l oznaczaj,! w nr 254 i 8205 manatki,
a w nr
nlG dawne sprawy nie warte wzmianki;

�751

750
p:;baba
znana mi jest w znaczeniu
ostatniego
d:lia pracy przy
jesiennych
zbiorach,
zakOllczonej
obfitszą
niż zazwyczaj
kolacją
z 0:::&gt;0v.·iE,zk'J'.vym kołaczem;
\vieczerza
ta slano\vi
jedyny
ekwiwalGnt
dla
pracujących
w tym dniu ochot:1ików
spoza grupy zgodzo:1ych
do pracy
robotników;
poczynać
- ma w nr 5470, 5669 i 5670 inne znaczenie
aniżeli w nr
2·151 i 2695, oznacza
bowiem pysznić się, naclymać się;
smykać
się znaczy
ra::zej włóczyć
się; tak określa
się również
tzw. chodzenie
z osobą pIci odmiennej;
s7.lapa objaśniona
jako łapa, noga, oznacza
również
st0pę;
Telijan - wymav;ia
się również Talija:L którym to epitetem
obdarza
się osobę słuchającą
kogoś z rcztargnieniem;
wurszt kiełbasa,
ma w nr :3983 inne znaczenie,
mianowicie
obojęt:lOŚĆ;
warzonka
to grzana \vódka z palrmym cukrem,
cynamonem
; gożdzikami, rzadziej
z miodem
i masłem
(krupnik);
przysłowie:
Zabija::zka
bez warzónki...
(nr S016) oznacza: Świniobicie
b2z krup:1iku ...
wymieszyć
posiada
częstszą
formę wymiszyć,
a i łudowa
nazwa
kastrJtora
brzmi: miszkorz;
zocny ---:- nie oznacza
dostrzegalny,
lecz ceniony,
cenny, snnowany,
t.Ylko takle znaczenie
mają wszystkie
pJZycje
wymieni:xle
przy tym
hasle.
Ponadto w powiedze:1iu
nr 31 bania oznacza róvmi2ż pJEczek, tj. u:le··
rzeDle w twarz, a w nr 1250 wyraz śpi bywa wymawiany
soi.
. Zauw~żYłerr: kilka błędów drukarskich:
pod nr 3332 zamiast: Każdy ...,
wl~no byc: Kazdymu ... ; również pierwszy
wyraz v..; nr 6145 zdaje się być
zDlekształ~o:1Y; pod nr 70~7 wydrukowano
błędnie 4047; w itldek,ie
hasło
"bulaty"
zawiera objaśnienie
"niedotF;żny"
zamiast "niedołężny";
nazwisko
Szczyrba
z nr 4666 zmienio:10 w ind.eksie na Szczerba,
ale umieszczono
je tim dopiero pa haśle szczypta. W niektórych
wy!)adkach
hasła indeksowe odsyłają mylnie do numerów,
nie zawierających
przysłów z tymi wvrazami, a to: drzystać
do 4085, gospoda 4052, iskać 4634, kłósko 5995 k~kot 3433, koń 7536, kot 8533, lechty 2847, mandon
1776-1781
mora '31'&gt;4
h '
'
napac ac 5844, noczniak
4192, nóż 6065, ojciec
4'15, pański
22.71, pytany
4111, smutny
16, stodoła
2271, wróbel
875, Wysznia
Brona 732 natomia~t
J;~lsl() _,.
ko!1ót nie odsyła
do nr 3432 i 3433 ' a hasło p an urywa
'.
Slę na
nr 150:1, :hoc w.ystępuJe
ono jeszcze wielokrotnie
tak w liczbie pojedynczeJ Jak l mnogieJ, np. nr 5517, 5518, 5520-5528,
5530, 6203, 6434.
oJ

Alojzy

Prcissller

,

WANDA

z

u

M

A

E

JOSTOW A
MUZEUM

TATRZAŃSKIE

Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem
powstało w r. 1883; założone przez
grono entuzjastów
Tatr i Podhala,
dla uczczenia
zasług dr Tytusa
C h a·
ł u b i ń s k i e g o pod jego imieniem.
Aby zrealizować
ten pomysl powołano Towarzystwo
Muzeum
Tatrzańskiego
imienia dra Tytusa Chałubińskiego w Zakopanem.
Protokół
pierwszego
posiedzcnia
Towarzystwa
znajdujący
się w archiwum
Mu'cum
podaje
nazwiska
założycieli:
prof. dr
Ignacy
B a l' a n o w s k i, dr. Adam B a u e re r t z, dr Władysław
F l o 1'k i e w i c z, Robert
H e l' s e, Henryk
K u c h a r z e w s k i, 'Władysław
K u d e l s k i, dr Konstanty
Kar wow s k i, Michał
]\'[ u t n i a ń s k i,
prof. Antoni
Ś l ó s a r s k i, dr Feliks
S o m m e 1', Adolf
S c h o l t z e.
Statut Towarzystwa
uzyskał zatwierdzenie
w sierpniu
1888 r.
Celem towarzystwa
określonym
w § 1. statutu
było "gromadzenie
przedmiotów
naukowych
i artystycznych
odnoszących
się do Tatr Polskich,
a także zbieranie
wytworów
przemysłu
miejscowego
oraz okazów przyredy
z Tatr i najbliższych
okolic i utworzenie
z tychże lVIuzeum pod nazwaniem
"J\luzeum Tatrzańskie
imienia Dra Tytusa Chalubińskiego
w Zakopanem"
L.
Przyszłe
działy Muzeum
zostały przewidziane
w § 2 statutu.
W skład
Muzeum wchodzą stcscwnie
do jego przeznaczenia:
a. Zbiory
mineralogiczne,
zoologiczne,
botaniczne,
etnograficzne,
archeologiczne
b. Zbiory

it.p.
przemysłu

licznej.
c. Książki,

rysunki,

i produktów
plany

i mapy

wytwórczości
dotyczące

Tatr

miejscowej
i Podhala

i oko ..·
Tatrzań-

skiego" 2.
W ówczesnych
warunkach
galicyjskich
bodaj pierwsze
w Polsce Muzeum regionalne
nosilo w zaczątku
swym charakter
prywatny.
Istnienie
Muzeum opieralo się na środkach
finansowych
pc chodzących
z:
a. z wkładów
jednorazowych
i periodycznych
od członków.
b. z opłaty za zwiedzanie
Muzeum.
c. z ofiar dobrowolnych
i zapisów, z odczytów, zabaw i koncertów
na
rzecz Muzeum urządzanych
3.
Członkowie
Towarzystwa
dzielili się na członków:
założycieli,
którzy
na urządzenie
lub utrzymanie
Muzeum ofiarowali
jednorazowo
w zbiorach

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9541" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9519">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ca57aeceab4c40b9c7fd75d4dfbbea2f.pdf</src>
        <authentication>21e24ff76f954599b196ebccc0a655ba</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113667">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3695</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113668">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113669">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3472</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113670">
                <text>Rozmowa z Michaelem Youngiem / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113671">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2, s.149-153</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113672">
                <text>Kubica-Heller, Grażyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113673">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113674">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113675">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113676">
                <text>Paluch planował wydanie Dziel, ostatnim tomem mial być
Dziennik. Oczywiście po zredagowaniu, ponieważ są to
krótsze lub dłuższe fragmenty. Z tego powodu profesor Paluch
był u mnie w Cambridge, aby przejrzeć to wszystko, zrobić
notatki. Pokazałam także tę pełną wersję Dziennika profesoro­
wi Ernestowi Gellnerowi, z tego samego powodu. Chciałam
wiedzieć, co on na ten temat myśli. Był tak uprzejmy, że
przeczytał i powiedział, iż jest cudowny, i pewne rzeczy były
niezwykle interesujące, lecz poszczególne zeszyty nie tworzą
koherentnej książki. Wymagałoby to specjalnego przeredago­
wania dla angielskojęzycznych czytelników. Dlatego nie
sądził, że byłaby z tego niezależna książka. Taka była jego
opinia. Dziennik stanowi część biografii, którą pisze Michael
Young.

GKH: Myślę, że przyczyniły się do tego problemy z pierw­
szym wydanym po angielsku tomem „Dzienników".
H W : To było źle zaprezentowane, źle przetłumaczone
i zredagowane. Zawieszone w próżni. I dlatego uważam, że
dobre opracowanie może zmienić ten materiał w interesującą
książkę, o co należy zapytać Michaela Younga. Należałoby to
zrobić razem z ponownym opracowaniem już opublikowane­
go dziennika.
G K H : Kiedy przyjedzie Pani do Polski z dłuższa, wizyta, nie
tylko na kilka dni?
HW: Bardzo bym chciała, ale są w życiu każdego
człowieka pewne okoliczności...
GKH: Zapraszamy.
Grażyna Kubica-Heller

Rozmowa z Michaelem Youngiem
G K H : Jakie były powody Pana zainteresowania biografią
Bronisława Malinowskiego? Czy było to spowodowane jego
malowniczą osobowością czy też podobnym doświadczeniem
w pracy terenowej?
M Y : To zainteresowanie bierze swój początek w moich
studiach w University College w Londynie we wczesnych
latach sześćdziesiątych, kiedy to jedną z moich nauczycielek
była Phylis Kabery, jedna z uczennic Malinowskiego. Wy­
kładała ona o Malinowskim, a pierwszą monografią, którą
czytałem, było Życie seksualne dzikich, a zaraz po niej
Argonauci Zachodniego Pacyfiku. I ten romantyzm antropolo­
gii od razu mnie oczarował. W latach sześćdziesiątych można
było zostać oczarowanym, teraz już nie. Właśnie wtedy jako
młody człowiek, wróciłem z podróży na morza południowe.
Byłem na Nowej Zelandii, Tahiti, widziałem te miejsca, ale
nie byłem na Nowej Gwinei. Można powiedzieć, że przejąłem
trochę tego romantyzmu Malinowskiego. Przypominało to
nieco sytuację opisywaną przez niego, kiedy to przyciskając
do piersi Złotą Gałąź mówił, że przeszedł na służbę ant­
ropologii Frazera. Ja przyciskałem do piersi, idąc ulicą do
University College w Lodynie, Argonautów Zachodniego
Pacyfiku. Później zamierzałem zrobić badania terenowe w Af­

ryce, lecz dla różnych powodów nie mogłem. Podobnie
Malinowski zamierzał pojechać do Afryki i nie mógł. Phylis
Kabery wysłała mnie do australijskiego National University,
gdzie zrobiłem doktorat. I stało się oczywiste, że jedyną
rzeczą, którą mogę zrobić, jest praca na Nowej Gwinei, co też
zrobiłem. Musiałem być pod wrażeniem wizerunku mórz.
południowych stworzonym przez Malinowskiego (panny
z obnażonymi biustami, ubrane tylko w krótkie spódniczki
z trawy, stojące na wydmach, itd.), ponieważ wybrałem
wyspę bardzo blisko Trobriandów. Później z różnych powo­
dów nie poświęcałem Malinowskiemu zbyt wiele czasu ani
myśli. Lecz gdy byłem już w Cambridge, poproszono mnie
o napisanie czegoś w rodzaju „Readers Digest" o etnografii
Malinowskiego, co zostało później, razem z moją przed­
mową, opublikowane przez Rutledge. To był pierwszy krok
do czytania prac porównawczych, w których o nim mówiono,
oceniano jego teorie, było trochę informacji biograficznych,
które mogłem znaleźć, ale byl to esej raczej powierzchowny.
Potem wróciłem do Australii, gdzie pracowałem i znowu nie
myślałem zbyt wiele o Malinowskim aż do czasu, kiedy
zaczęliśmy korespondować z Heleną [Wayne] na temat
możliwości ponownego opublikowania pierwszego zapom-

Michael Young i Helena Wayne na cmentarzu

149

�nianego eseju Malinowskiego, napisanej po angielsku mono­
grafii The Mailu, jego pierwszego opisu etnograficznego,
który ukazał się w ciągu pierwszych kilku miesięcy jego
pobytu na Nowej Gwinei w 1914-15. Wtedy to napisałem
pokaźny wstęp do tej monogafii i bardziej zainteresowałem się
tym tematem, ponieważ analizowałem go na o wiele głębszym
poziomie, na przykład pracując w australijskich archiwach.
Później napisałem jeden czy dwa artykuły i stałem się kimś
w rodzaju eksperta od Malinowskiego i ludzie prosili mnie,
abym napisał hasło w encyklopedii lub biografię do słownika
itp. Ale bomba wybuchła, kiedy (było to na początku 1991
roku) Helena napisała do mnie: „chciałabym abyś się zabrał za
napisanie pełnometrażowej biografii mojego ojca". To mnie
zupełnie zaskoczyło. .Zostałeś wybrany" - pokazał na mnie
wielki palec. Odpowiedziałem, że muszę mieć czas do
namysłu, ponieważ mam wiele innych obowiązków: dydak­
tyka, własne badania, mam dokorantów i nie mogę tak po
prostu tego rzucić. Lecz był to ten rodzaj propozycji, której nie
można odrzucić. Jest to wielka praca i musi być traktowana
poważnie, więc ją zaakceptowałem. Gdy odwiedziłem Helenę
po raz pierwszy pokazała mi sofę zasłaną papierami, doku­
mentami, które dla mnie przygotowała. Później pracowałem
nad dokumentami Malinowskiego w London School of Economics, gdzie jest ok. 200 pudeł, dużych pudeł, wydaje mi się
że jestem dopiero w 3/4 drogi. Ale pracując wtedy nad tymi
materiałami miałem wrażenie, że będę musiał poświęcić temu
resztę mojego życia. Dałem sobie na to 5 lat, i one właśnie
mijają a ja nie skończyłem jeszcze zbierania materiału.
Zacząłem pisać wstępną wersję książki. Nauczyłem się iść na
skróty, doszedłem do wniosku, że nie każdy kawałek papieru
jest istotny, że nie każda myśl Malinowskiego musi zostać
zanotowana czy jest warta wzmianki, nie wszystko co napisał
było wartościowe.
G K H : Z tego co wiem, jest to Pana pierwsza dłuższa wizyta
w Polsce?
M Y : Tak. Pierwszy raz byłem w Polsce z okazji konferen­
cji, kiedy to spędziłem dwa dni w Warszawie, pięć dni
w Krakowie i 2-3 w Zakopanem, było to razem ponad tydzień.

G K H : Co chciał Pan znaleźć w Polsce podczas tej wizyty,
a co Pan znalazł?
MY: Zdawałem sobie w pełni sprawę z tego, że nie mówię
po polsku, ani nie potrafię czytać po polsku. Niewątpliwie jest
to pewne ograniczenie. Peter Skalnik napisał, że żaden
biograf Malinowskiego nie zajdzie daleko bez nauczenia się
polskiego. Ja nie znam polskiego. Aby odpowiedzieć na Pani
pytanie: przyjechałem żeby przezwyciężyć swoją obawę,
dotyczącą niewiedzy o jego polskim pochodzeniu, pomimo
tego, że lak wiele na ten temat opublikowano. Obawiałem się,
że te publikacje stanowią coś w rodzaju wierzchołka góry
lodowej, a poniżej jest to, co wszyscy wiedzą na ten temat,
lecz jeszcze nie zostało to opublikowane. Teraz upewniłem
się, że w szufladach nie ma zbyt wiele rzeczy. Być może wiem
tyle co Pani polscy koledzy, choć nie znam np. polskich
listów, które Pani opracowała.
Chciałem poza tym zobaczyć miejsca, które odwiedzał
Malinowski, zanurzyć się w tę atmosferę, chociaż jest ona
zupełnie inna, tamta już minęła. Wysilić swoją wyobraźnię:
Malinowski zrobił to, poszedł tam. Poszukać adresów w War­
szawie, Zakopanem. Z prawie religijnym nabożeństwem
odwiedzaliśmy każdy z domów wymienionych w Dzienniku.
G K H : Wydaje mi się, że dużą zaletąjest to, że Malinowski
żył właśnie w Krakowie, ponieważ może Pan oglądać to
miasto właściwie niezmienione. W Warszawie mógł Pan mieć
kłopoty ze znalezieniem właściwych miejsc. W Krakowie może
się Pan rzeczywiście czuć jak w mieście Malinowskiego, czy
odczuwał Pan tę atmosferę, czy ona już rzeczywiście odeszła ?
MY: Myślę, że odeszła. To wymaga żywej wyobraźni, aby
usiąść w takim miejscu jak Mały Rynek, pić piwo i zastanawiać się jak to było gdy Bronio tutaj mieszkał. Będąc
w restauracji rozmawialiśmy o tym i staraliśmy się sobie
wyobrazić co on jadał ze swoją matką. Prawdopodobnie nie
był to stek z frytkami, raczej chleb czy kapusta.
G K H : Czy są jeszcze jakieś problemy dotyczące młodości
Malinowskiego, które pozostają dla Pana tajemnicą?
M Y : Tak, sąjeszcze duże luki. Ciągle za mało wiem o jego
dzieciństwie, w co się bawił, z kim się bawił, o jego szkolnych

M-M
.

Fragment rękopisu B. Malinowskiego

150

VwoA..
U— ¿'L

*j'.v.

i~-L ik.

t

UÍKI

*.\

-7.3fe.ri/•&gt;&lt;v^_ j

l...

^ _.

.yH.

^

ta

^

J-J

^

Rękopis B. Malinowskiego ze szkicem domu (Brudos)

.
!
i

j

�kolegach. Jakie było jego dzieciństwo? Jak traktował go
ojciec? Jak traktowała go matka? Możemy to sobie oczywiście
wyobrazić, ponieważ są krótkie opisy w listach jego matki lub
w jego listach do żony Elsie, gdzie opisuje Boże Narodzenie,
Wigilię, choinkę, w jaki sposób było podawane jedzenie.
Jednak wiele jeszcze trzeba zrobić. Jest wielu jego krewnych,
których nie znamy, nie wiemy jacy byli, czy byli wysocy czy
niscy.
G K H : Czy uważa Pan, że przyjaźń z Witkacym stanowiła
pewną pomoc? Napisano wiele książek o Witkacym.
M Y : Tak, o wiele więcej napisano o Witkacym niż
o Malinowskim. Z tego można wyciągnąć wiele materiału
odnoszącego się do Malinowskiego, oddającego atmosferę.
Nie sądzę, aby można było się tak wiele dowiedzieć o Młodej
Polsce, Zakopanem, nawet o przełomie wieków, bez książek
0 Witkacym. Tak więc to pomaga. A także jego własne
portrety, rysowane i pisane w Bungu [622 upadki Bunga albo
demoniczna kobieta], jego obrazy, zdjęcia.
G K H : Czy jest coś, co uderza Pana w biografii Malinows­
kiego, co było dla Pana dziwnego?
M Y : Tak, przeżywa się pewien szok czytając dzienniki
z czasów zakopiańskich, szok kulturowy. Czytając go nie
mogłem sobie wielu rzeczy wyobrazić, teraz jest mi łatwiej,
ponieważ tam byłem. Widziałem te wille, byłem w tych
willach. Widziałem drewniane meble, drewniane łóżka, mam
lepszy obraz tego, jak jedli, jak siadali do stołu. On nie
opisywał wszystkiego, pisał np. „Obiad w aptece". Odkryliś­
my, że apteka w Zakopanem służyła jako restauracja, poczta,
jako miejsce spotkań z przyjaciółmi. Tak więc jedzenie
w aptece, jak to przetłumaczył nasz tłumacz, ma sens.
G K H : Czy może Pan sobie wyobrazić Malinowskiego
jadącego do Anglii, jak on się tam czuł? Czy między Anglią
1 Polską była wtedy duża różnica kulnirowa?
M Y : Myślę, że jemu się tak wydawało. On przedtem wiele
podróżował, był także w Anglii. Lecz sposób, w jaki opisuje,
w bardzo długim i opisowym liście do Anieli Zagórskiej, jak
przebiegła jego pierwsza podróż, był zainspirowany pewnymi
wizjami angielskiej cywilizacji, najmodniejszej wtedy kultury
w całej Europie. Sądzę, że on wtedy rzeczywiście chciał się
stać częścią tego świata. Lecz w dzienniku, gdy wspomina
swoją podróż, przekazuje też nieco ze swojego oszołomienia
z przejazdu pociągiem, gdy nie mógł znaleźć swej przyjaciółki
Anny Bronton. Jest zakłopotany, zdenerwowany, idzie ulica­
mi. Myślę, że szedł do mieszkania Seligmana, ponieważ nie
wiedział gdzie indziej mógłby pójść. Czyli jest to ten rodzaj
obcości podczas pierwszego przejazdu pociągiem, obce miejs­
ca, nie wiadomo dokąd pójść...
G K H : Mając całą tę wiedzę o życiu Malinowskiego, może
Pan zatytułować jego biografię jednym słowem tub zwrotem ?
MY: Mam pewne pomysły co do chwytliwego tytułu, ale
nie wiem czy to się uda, bo mogą być mylące. Jeden to:
A Divided Life (Podzielone życie), ale to nie ujmuje wszyst­
kiego, ponieważ w pewien sposób był on wielkim integ­
ratorem różnych części swojego życia. Było to jego intelek­
tualnym celem, funkcjonalnym celem, aby integrować różne
sprawy. Zdawał sobie jednak sprawę, ze swych wewnętrznych
podziałów. Inny ewentualny tytuł to: Niezwykle szczery
człowiek. Wymagał tego od innych, w stosunku do siebie jego
szczerość była nawet bolesna. Czasami wiedział, że za­
chowywał się jak drań, i mówił sobie: „wiem, że byłeś

Helena Wayne (Malinowska), 1992

draniem". Jak napisała to gdzieś o nim Audrey Richards:
w stosunku do siebie był szczery aż do bólu. Ale znów to nie
była jedyna rzecz, którą można o nim powiedzieć. Próbowa­
łem zastanawiać się nad kluczowym podziałem na to, co
fizyczne, i to, co duchowe, co jest prawie manichcjskic. Nie
wiem, jak ta sprawa wyglądała w późniejszym okresie, gdyż
Malinowski nie pisał już wtedy pamiętników, a w listach był
coraz mniej szczery. Z upływem lat jest coraz mniej naprawdę
osobistych listów. Nic było ludzi, przed którymi się otwierał.
Dlatego staje się bardziej odległy.
!

G K H : Cz) jest coś w biografii Malinowskiego co może być
istotne dla nas teraz, co może nas inspirować, nas jako
uczonych i nas jako ludzi?
M Y : Dla nas antropologów na pewno jego badania
terenowe, jakość jego badań zawsze będzie znana. W ubieg­
łym roku spędziłem kilka tygodni na czytaniu jego notatek
z badań. Byłem dość przerażony, gdyż nie mogłem znaleźć do
nich klucza. Te notatki były wszystkie związane razem. One
nie są zbyt dobrze skatalogowane. On starał się je skatalogo­
wać, ale potem ktoś to pomieszał. Zrobiłem coś w rodzaju
ponownego uporządkowania dla moich celów. Zaczynam
widzieć sens i sposób w jaki to zrobił. Ta praca przechodzi
pewne etapy, im bliżej końca jego notatki stają się coraz
bardziej krótkie, lakoniczne, prawie zupełnie w języku
Kiriwina, którego nie umiem odczytać.
Tym, co rzeczywiście zrobiło na mnie wrażenie (w mniej
więcej środkowym okresie) był fakt, że on zapisuje wszystko
a jego obserwacje są niezwykle wnikliwe, rejestruje małe,
drobne sprawy, których większość ludzi nawet by nie do­
strzegła, i w końcu drobiazgowe pytania. Drobny przykład:
sposoby siedzenia. Trobriandczycy mają różne sposoby sie­
dzenia: na skrzyżowanych nogach, w kucki, z wypros­
towanymi lub zgiętymi plecami. Trobriandczycy mają nazwy
na każdy z tych rodzajów. Myślę, że zajęło mu sporo czasu
zaobserwowanie, że oni mają te nazwy. Dużo czasu zajmuje
samo zauważenie tych różnic. Potem się zaś pyta: dobrze,
a kiedy siedzisz w ten sposób, a kiedy w tamten? Buduje się
rodzaj socjologii siedzenia i on to robi. Nigdy tego nie

151

�Bronisław Malinowski na Trobriandach

opublikował, ale to jest jego sposób podejścia, formułowanie
pytań. To nie przychodzi od razu, to wymaga dużego treningu,
aby do tego dojść. Jego praca terenowa jest rodzajem lekcji dla
nas.
G K H : A Malinowski dla nas ludzi?
M Y : Jego antynacjonalizm, dostrzegał niebezpieczeństwo
nacjonalizmu. Był nie tylko kosmopolitą, ale w pewnym
sensie multinacjonalistą. Nie wierzył w tę głupią rzecz
nazywaną państwem narodowym, którą trzeba jakoś przeżyć.
Sądzę, że mógł nie przewidzieć katastrofalnego końca II
wojny światowej, i tego, że świat będzie podzielony na dwie
części, przystawiające sobie broń jądrową wzajemnie do
głowy. Byłby tym przerażony.
Lecz teraz jest to częściowo rozwiązane. Jest nowa szansa,
aby podążać w tym kierunku i on by nas do tego zmuszał
i ponaglał do zwiększenia pokoju. Był wielkim pacyfistą
i wielkim myślicielem. Sądzę że nie był zbyt wyrafinowanym
politologiem, ale w tym zakresie jego serce było rzeczywiście
po właściwej stronie. Myślę, że była to pewnego rodzaju
lekcja.
G K H : Czy przyczyną tych poglądów była jego biografia,
czy też był to światopogląd czysto intelektualny?
M Y : Wydaje mi się, że pod koniec życia, a także wcześniej,
poświęcał wiele myśli swojemu pochodzeniu z Monarchii
Habsburskiej i jak Pani wie, często mówił, że był to niemal
idealny porządek, gdzie Galicja miała zapewnioną wewnętrz­
ną wolność i nie musiała się martwić o walki, wojny w swoim
imieniu. Była wolność prasy, poszanowanie mniejszości
narodowych. Sądzę, że on trochę zawsze idealizował to co się
działo przed I wojną światową i len rodzaj federacyjnej
dyscypliny, ten rodzaj łagodnej dominacji, trochę patriarchalny, protekcjonalny, ale mimo wszystko byliście poddanymi
Austrii, Wiednia. Wygląda na to, że młodość Malinowskiego
przypadała na okres tych łagodnych rządów i on to doceniał.
Chciałby widzieć świat, w większej skali, rządzony w laki
sposób. Byłby to rodzaj „uniwersalnej monarchii". Wydaje mi

się, że jego idee dotyczące cywilizacji rzeczywiście biorą się
z jego wcześniejszego doświadczenia.
G K H : W tym kontekście moż/ta powiedzieć, że nie był
Polakiem, ale raczej Galicjaninem?
M Y : Tak, Galicjaninem, nie był nacjonalistą. Jednak kiedy
Malinowski był za granicą, w Europie czy Ameryce, nie
mówił o Galicji, nikt by nie wiedział o czym mówi. Wtedy
określał siebie: jestem Polakiem. Raczej był dumny ze swego
polskiego pochodzenia.
G K H : Czy ma Pan jakiś termin, w którym zamierza Pan
zakończyć pracę nad „Dziennikami"?
MY: Chciałbym skończyć w ciągu dwóch lat, ale nie sądzę,
żeby mi się udało, raczej trzech lat, ponieważ ugrzązłem
w polskim okresie jego życia, który jest tak interesujący.

152
Elsie Masson

�Ciągle myślę o koncepcji dwóch tomów, co się bierze z czystej
trudności podołania tym wczesnym dziennikom, które nie
były opublikowane. A wczesny etap jego życia jest inte­
resujący i wydaje mi się, że jest niezwykle ważne pokazać, jak
on się rozwijał do momentu, kiedy stał się sławnym ant­
ropologiem. Jest to coś w rodzaju wieloaspektowego, wieloproblemowego rozwoju, który pokazuje geniusz jego życia,
rozwijania wielu aspektów siebie samego, w tym samym
czasie, włączając w to jego życie miłosne. W końcu jak on dał
radę napisać Życie seksualne dzikich. Coś w tym rodzaju. Co
więcej złożenie tego wszystkiego razem zajmuje sporo czasu,
ale jego wczesne dzienniki są tak bogate, psychologicznie
bogate. Mówią o nim bardzo dużo, tak że ogólnikowe tylko
opracowanie byłoby rodzajem świętokradztwa. Jeżeli bym
tego nie zrobił dokładnie, ktoś później mógłby powiedzieć:
ach ten Young, zmarnował okazję. Już za pierwszym razem
chcę to mieć zrobione dobrze.

G K H : Wiem, że z Polski jedzie Pan do Anglii, czy będzie
tam Pan dalej pracował nad biografią?
MY: W przyszłym miesiącu mam w planie inny projekt
związany z Malinowskim. Podpisałem kontrakt z University
of Chicago Press, aby zrobić książkę z niepublikowanych
dotąd zdjęć Malinowskiego z badań terenowych, 200 zdjęć
z tekstem opisującym, na co mam rok czasu.
G K H : Czy ten zbiór jest duży?
M Y : To jest ok. 800 zdjęć, 200 już było opublikowanych,
ale kontrakt mówi, że tych nie mogę wykorzystywać, czyli
mam ok. 500-600 z których mogę wybierać. Książka jest
częścią serii University of Chicago Press o niepublikowanych
fotografiach sławnych antropologów.
G K H : Życzę więc powodzenia.

Grażyna Kubica-Heller

Wpływ kobiet na życie i dzieło
Bronisława Malinowskiego*
Helen Wayne (Malinowska)
Mój ojciec, Bronisław Malinowski, przez całe życie pozo­
stawał pod dużym wpływem kobiet: swojej polskiej matki,
dwóch brytyjskich żon, swoich uczennic oraz kobiet, które nie
były uczennicami lecz łączyła go z nimi intelektualna przyjaźń
i kobiet różnych narodowości, które kochał. Miał także trzy
córki, z których ja jestem najmłodsza.
Zależał od kobiet w niezwykłym stopniu i sądzę, że ta
zależność ma swój początek w jego związku z matką. Należała
do rodzaju kobiet, które zawsze w ciągu dziejów stały za
wybitnymi mężczyznami: wspierających i poświęcających
się.
Nazywała się Józefa Łącka, a w roku 1883 w wieku lat 35
poślubiła Lucjana Malinowskiego, profesora filologii sło­
wiańskiej uniwersytetu w Krakowie, w południowej Polsce.
Było to w czasie, kiedy Polska była pod zaborami, a ta część
kraju - Galicja - stanowiła na pół autonomiczny kraj monar­
chii austro-węgierskiej.
W rok po ślubie, tej parze, będącej już niemal w średnim
wieku, urodziło się jedyne dziecko - Bronisław Kasper,
zdrobniale Bronek lub Bronio.
Broniowi (tego zdrobnienia używał przez całe życie)
bliższa była rodzina matki niż Malinowscy, tak jak nieporów­
nanie bliższa mu była matka niż ojciec. Bronio rzadko
opowiadał angielskim przyjaciołom o ojcu, chociaż był on
* Artykuł drukujemy za uprzejmą zgodą Autorki. Pierwodruk
.Journal of the Anthropological Society of Oxford" V o l . X V , no.
3 Michaelmas 1984

wybitnym uczonym w dziedzinie filologii słowiańskiej, czło­
wiekiem z którego można być dumnym. Naówczas był dobrze
znany w polskich i niemieckich kręgach akademickich, nie
tylko jako filolog lecz również jako etnograf badający Śląsk.
We współczesnej nauce polskiej jest doceniany zarówno on,
jak i jego dzieło.
Audrey Richards opowiadała mi, że Bronio często wyrażał
się o ojcu lekceważąco, mówiąc, że był on surowy, sztywny
i nie próbował zrozumieć swego syna. Trudno mi się do tego
ustosunkować, gdyż nic pamiętam żeby kiedykolwiek, gdy
byłam dzieckiem, wspominano mojego polskiego dziadka; na
pewno o nim mówiono, ale ja tego nie pamiętam; natomiast
polska babcia była naprawdę „obecna" w naszej rodzinie.
Nigdy jej nie znałyśmy, ponieważ zmarła na rok przed ślubem
naszych rodziców.
Była kobietą o wybitnym intelekcie, wielkiej determinacji
i całkowitym poświęceniu dla swego uzdolnionego syna. Jak
ukazują zdjęcia, była przystojną, młodą kobietą o wąskiej,
spiętej gorsetem, talii i kręconych włosach. Z wiekiem utyła,
siwe włosy nosiła gładko zaczesane w ciasny kok, lecz
zachowała swą wyprostowaną postawę, piękną twarz, grube
brwi, przenikliwe oczy i duże, ładnie wykrojone usta.
Lucjan Malinowski zmarł na skutek ataku serca w wieku 58
lat, kiedy Bronisław (który zresztą miał umrzeć w ten sam
sposób w tym samym wieku) miał 14 lat. Rodzina Malinows­
kich mieszkała na terenie krakowskiego uniwersytetu lecz
wdowa i syn musieli opuścić ten dom i później mieszkali
w różnych mieszkaniach w centrum Krakowa.' Mieli ciągłe

153

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9542" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9520">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0adb27cd25fbe354b40506dac41a350a.pdf</src>
        <authentication>1b2797b4601d813275262e839691da3f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113677">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3693</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113678">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113679">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3470</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113680">
                <text>Spotkanie z córką Bronisława Malinowskiegoi jego biografem / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113681">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2, s.143-145</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113682">
                <text>Kubica-Heller, Grażyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113683">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113684">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113685">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113686">
                <text>Bronisław Malinowski

Spotkanie z córką Bronisława Malinowskiego
i jego biografem
Grażyna Kubica-Heller
Moich rozmówców, Helenę Wayne-Malinowską i prof.
Michaela Younga z Uniwersytetu w Canberrze, poznałam
ponad dziesięć lat temu podczas konferencji z okazji 100-lecia
urodzin Bronisława Malinowskiego, którą na Uniwersytecie
Jagiellońskim zorganizowaliśmy pod kierownictwem prof.
Andrzeja Palucha. Było to, jak na owe czasy, gigantyczne
przedsięwzięcie. Zaprosiliśmy antropologów ze wszystkich
znaczących ośrodków naukowych, a także uczniów Malinow­
skiego (Sir Raymonda Firtha i Lucy Mair) oraz jego trzy córki
z rodzinami.
Zespół nasz przygotował na tę konferencję serię wykładów
dotyczących życia i twórczości Malinowskiego, potem wyda­
nych w Polsce i Wielkiej Brytanii. Mnie w udziale przypadło
opracowanie biograficzne dotyczące jego polskiej młodości.
1

Wiązało się to z niemal detektywistycznym poszukiwaniem
materiałów archiwalnych; zagłębianiem się w atmosferę
Krakowa początku naszego wieku, z jego salonami pań
profcsorowych, ale także z kawiarnianym życiem bohemy.
Bardzo w tym była pomocna autobiograficzna powieść
Stanisława Ignacego Witkiewicza 622 upadki Bunga, czyli
demoniczna kobieta, w której jego przyjaciel - Bronisław
Malinowski, jest sportretowany jako jedna z ważniejszych
postaci.
Zainteresowana twórczością swego ojca jest także Helena
Wayne. Helena urodziła się w południowym Tyrolu we
Włoszech, gdzie jej rodzice mieli dom. Była reporterką
magazynu „Life", edytorem książek, producentką telewizyjną
w BBC. W 1984 roku na zaproszenie Cross Cultural Research

143

�Rodzina Bronisława Malinowskiego, Oberbozen 1926. Od lewej: Józefa, Wanda, Bronisław, Elsie i Helena

on Women opracowała tekst Bronisław Malinowski: the
Influence of Various Women on His Life and Works. [którego
tłumaczenie zamieszczamy obok - przyp. red.].
Ostatnio Helena Wayne wydała dwa tomy listów swych
rodziców (The Story of a Marriage) . Jak czytamy na okładce:
„Listy (...) były pisane przez Malinowskiego i jego żonę, Elsie
Masson, od roku 1916 do jej śmierci w 1935. Stanowią one
kronikę ich spotkania, ich późniejszego nadzwyczajnego
małżeństwa, pokazując Malinowskiego w nowym świetle, nie
jako nauczyciela i uczonego, lecz jako męża, ojca i przyjacie­
la. Jego żona, jak dotąd szerzej nieznana, ukazuje się jako
kobieta obdarzona poczuciem humoru, odważna i utalen­
towana." Przeglądając te dwa grube tomy zauważyłam, że
Malinowski w czasie swego pobytu na Nowej Gwinei często
powraca wspomnieniami do swej matki, Zakopanego, przyja­
ciół, np. w liście z 17.XI.1917: „Byłem dzisiaj usposobiony
bardzo metafizycznie, szczególnie wieczorem. Poszedłem na
spacer wokół wyspy o ósmej. Jest silna południowa bryza,
i palmy kokosowe szeleszczą liśćmi w charakterystyczny
suchy sposób jak deszcz padający na blaszany dach. Byłem
bardzo smutny i samotny, i szeptałem twoje imię w ciemność
nocy i mówiłem wicie słodkich słów do ciebie po polsku.
Często zastanawiam się jak i kiedy zaczniemy uczyć się
polskiego. Niebo jest piękne: jest Wenus na zachodzie i Jowisz
wschodzi zaraz po siódmej, a Orion pojawia się po ósmej i to
jest najpiękniejsze niebo w całym roku. W Polsce to jest
zimowe niebo i tak dobrze pamiętam Orion i Syriusz wysoko
na niebie ponad pokrytymi śniegiem polami w Zakopanem.
Witkiewicz był specjalistą od konstelacji i imion gwiazd i miał
dobrą wiedzę astronomiczną i często rozmawialiśmy o gwiaz­
dach i podziwialiśmy niebo. Niebo, jak morze, ma tę doskona­
łą niezmienność i trwałość." Z listów do przyszłej żony
wynika także, że cały czas brał pod uwagę osiedlenie się
2

4

5

144

w Polsce: „O wiele bardziej chciałbym pracować w miejscu
takim jak Australia czy Polska, które wymaga pomocy, niż
w wielkim kraju takim jak Anglia czy Nicmcy." „Według
wszelkiego prawdopodobieństwa, jak tylko wojna się skoń­
czy, powinienem znaleźć jakieś akademickie stanowisko,
które będzie bardzo marnie opłacone (profesor nadzwyczajny
w Krakowie dostaje mniej niż 400 funtów rocznie) lecz my
oboje nie mamy nic przeciwko życiu w biedzie, niepraw­
daż?" Po śmierci matki pisał: „Połączenie między moją
przeszłością a teraźniejszością zostało złamane, i teraz moje
życie będzie niekompletne.(...) Przez mój umysł przelatują
kawałki i strzępki mojego poprzedniego życia i wydaje się, że
wszystko zmieniło swe oblicze. Moja matka była niezwykle
istotnym elementem w moim życiu, mimo że nie czułem tego
wyraźnie. To jest ta przeklęta cecha mojego charakteru, aby
przyjmować za rzecz naturalną to co się ma i tęsknić za czymś
czego się nie ma. Czuję się odcięty od mego kraju, od
wszystkiego co jest stabilne i trwale, od ziemi niemal.
Ostatnio wydawało mi się coraz bardziej, że chciałbym
wrócić z tobą do Polski i że nasz obowiązek a także szczęście
są z tym związane. Teraz przeraża samo myślenie o powrocie
do kraju. To już nigdy nie będzie to samo." Po powrocie
z Australii spędzili rok na Wyspach Kanaryjskich (gdzie
Malinowski pisał Argonautów Zachodniego Pacyfiku) prob­
lem powrotu do Polski ciągle był rozważany. Tym razem to
Elsie sugerowała: „Uważam, że jesteś na rozstajach dróg,
Broniu, i że to jest ten punkt, kiedy się podejmuje ważne
decyzje. Jeżeli odrzucisz krakowską propozycję w nadziei na
coś lepszego, bardziej nęcącego lub przynoszącego więcej
kudos, sądzę, że później będzie ci się to wydawało jedną
z tych 'zdrad',o których mówi Conrad, i że staniesz się kimś
w rodzaju Conrada i będziesz musiał porzucić tę fikcję, że
kiedyś znowu będziesz Polakiem..."
fi

7

8

9

�Malinowski z córkami: Wandą i Heleną

Kwestia ewentualnej katedry dla Malinowskiego w Uniwer­
sytecie Jagiellońskim była jednym z problemów, które starał
się rozwikłać prof. Michael Young. Z mojej kwerendy
w Archiwum UJ wynikało, że to Malinowski po powrocie
z Australii napisał do prof. Jana Rozwadowskiego list sugeru­
jący, że chciałby objąć katedrę etnologii, gdyby UJ chciał
takową powołać. Rada Wydziału Filozoficznego, po zasięg­
nięciu opinii specjalistów, „na posiedzeniu 10.111.1922 r.
zgodnie postanowiła zwrócić się do ministerstwa o mianowa­
nie dr. Malinowskiego profesorem nadzwyczajnym etnologii
i etnografii począwszy od 1.X.1922 r. z obowiązkiem prowa­
dzenia wykładów z tego przedmiotu przez pięć godzin
tygodniowo, jak również ćwiczeń z uczniami przez dwie
godziny tygodniowo'"". W czasie swojej wizyty w kraju
jesienią 1922 roku Malinowski ostatecznie zdecydował się nie
przyjąć katedry, o czym donosił dziekanowi Dziewońskiemu:
„Przede wszystkim pragnę wyrazić jak głęboko wdzięczny
i wzruszony jestem tym zaszczytnym uznaniem mojej, bardzo
szczupłej jeszcze, pracy naukowej. Z prawdziwym żalem tedy
muszę oświadczyć, że żadnych nowych obowiązków nau­
czycielskich obecnie przyjąć nie mogę, gdyż mam bardzo
duży zapas materiałów etnograficznych, które muszę bez
zwłoki opracować. Materiały te, zebrane podczas trzech
wypraw do Nowej Gwinei 1914-1918, obejmują wszystkie
zakresy etnologii: materialną kulturę, socjologię, ekonomię,
wierzenia i rytuały, a także teksty językowe. Z jednej strony
materiał ten musi być jak najprędzej ujęty w formę skończoną,
gdyż z każdym rokiem i miesiącem świeżość wrażeń i ścisłość
wspomnień się zaciera. Z drugiej strony, jako etnograf
terenowy, pragnąłbym raz jeszcze odbyć wyprawę, ale nie
mogę nowej pracy rozpocząć przed obrobieniem materiału
z Nowej Gwinei. Wobec tego żadnych nowych obowiązków
nie mogę przyjąć, poza skromną pozycją, a raczej synekurą,
którą posiadam w Londynie jako 'lecturer in Social Anth-

ropology' przy London School of Economics and Political
Science, będącej częścią Uniwersytetu Londyńskiego. Pozy­
cja ta zabiera mi bardzo mało czasu, gdyż wykładam tylko
przez 9 tygodni rocznie, a dochód z niej wystarcza mi na
skromne całoroczne utrzymanie się za granicą. (...) Na
zakończenie chciałbym wszkże wyraźnie zaznaczyć, że od­
mowa moja nie jest powodowana niechęcią powrotu z krainy
funtem i pensem płynącej do bądź co bądź rozcieńczonych
stosunków materialnych w kraju. Na dowód tego wymienię,
że w kwietniu bieżącego roku ofiarowano mi - i to nawet nie
bez presji - stałą pozycję w Londynie z pełną płacą i całorocz­
nym zajęciem i że oferty tej nie przyjąłem z wymienionych tu
powodów,"" Nie wiem jak ostatecznie Michael Young
zinterpretuje ten cały splot powodów, dla których Malinowski
wybrał „brytyjską" a nie „polską" drogę kariery, nie będzie to
na pewno zadanie łatwe. Mam jednak nadzieję, że ostatnia
wizyta w Polsce pozwoli mu na głębsze zrozumienie „pol­
skiego tla" swego bohatera.
Biograf interesował się jednak nie tylko Malinowskiego
życiem naukowym, ale w większej nawet mierze, jego życiem
prywatnym. Staraliśmy się, na przykład, odtworzyć kalen­
darium życia i podróży z okresu wczesnej młodości Broni­
sława. Okazało się, że jako piętnastolatek, z powodów
zdrowotnych, był już dwa razy w Egipcie. Do gimnazjum
regularnie uczęszczał tylko przez rok - do IV klasy, a pozo­
stałe zaliczał jako ekstern. Później, pod koniec studiów, odbył
podróż do Włoch, a następnie, po rygorozach, na dłużej osiadł
na Wyspach Kanaryjskich. Te wszystkie podróże zorganizo­
wała, ogromnym zapewne wysiłkiem, jego matka, wdowa po
profesorze UJ, aby ratować zdrowie syna.
Jednak najbardziej intrygujące były oczywiście nasze
poszukiwania dotyczące kobiet w życiu młodego Malinows­
kiego. Był on nieodrodnym dzieckiem swej epoki, a jego
„młodopolskość" w tym zakresie była najmniej problematy-

145

�czna. Michael Young chciał dowiedzieć się czegoś więcej
o kobietach, na których ślad natrafił w młodzieńczym dzien­
niku. Udało nam się ustalić nazwisko bardzo ważnej przyja­
ciółki, mianowicie Żeni Zielińskiej. Była to malarka, war­
szawianka, którą Malinowski poznał przez Żuławskich, któ­
rych była krewną lub znajomą. Była mężatką, ale nie udało
nam się ustalić kim był jej mąż. Inną kobietą była, występująca
w pamiętnikach jako „Toska", żona Retingera, konsula pol­
skiego (1913-1914), która znała Conrada i zabrała doń
Malinowskiego do Kentu. Wcześniej, dzięki opracowaniu E.
C. Martinka , wiedzieliśmy o istnieniu innych kobiet: Heleny
Czerwijowskiej i Zofii Dembowskiej. Przyjaźń z obiema
Malinowski „dzielił" z Witkacym, co nie sprzyjało bezkon­
fliktowemu rozwojowi ich stosunków. Michael Young zauwa­
żył, na podstawie dzienników, że młody Bronio wlókł te swoje
„love-affairs" w nieskończoność, nie potrafiąc ich definityw­
nie przerwać. Nieraz był uwikłany w kilka na raz.
Dzienniki właśnie są nieocenioną pomocą w opracowaniu
bigrafii Malinowskiego. Pisane były po polsku, lecz niestety
nieznane są zupełnie polskiej publiczności. Wczesne dzienniki
pochodzą z lat 1909-1914, pisane były głównie w Zakopanem,
ale także w Krakowie i Warszawie. Dają, wedle słów prof.
Younga, złożony obraz jego ówczesnego życia. Głównym
tematem są plany związane z jego pracą nad sobą, szczegółowe
opisy cierpień spowodowanych przez kolejne miłości, spotkań
z przyjaciółmi takimi jak S.I. Witkiewicz, czy Tadeusz Nalepiński; pobieżne notatki z tego co czytał i pisał. Dzienniki późniejsze,
pisane przez Malinowskiego podczas jego badań terenowych,
zostały wydane w 1967 roku przez jego drugą żonę, a wznowione
w 1988 z nowym wstępem Sir Raymonda Firtha.
12

13

Podczas swej wizyty w Polsce Helena Wayne starała się
przybliżyć biografowi ojca nie tylko związane z nim
miejsca, ale i ich ducha. W tym celu odwiedziliśmy między
innymi Cmentarz Rakowicki. Jak to ujęła później w liście:
„Nasza wizyta na starym cmentarzu była niezwykle inte­
resująca. Byłam tam już drugi raz, aby odwiedzić grób
dziadków oraz trochę pospacerować, ale teraz po raz pierwszy
odczułam jego spokój i ponadczasowość. Cieszę się, że M.Y.
to zobaczył (...), ponieważ takie miejsce daje szybką lekcję
o tych aspektach historii społecznej jak: co jest znaczące
w postawach wobec śmierci, a przez to o wierzeniach
religijnych... itd." Pisała także, nawiązując do mojej z nią
rozmowy: „Ostatnie pytanie twojego ze mną wywiadu,
dotyczyło kwestii, czy chociaż byłam już w przedtem w Kra­
kowie, jako mieście swego ojca, czy odczułam, że jest to także
'moje' miasto, i jak Ci odpowiedziałam zgodnie z prawdą, że
dopiero podczas tej wizyty, poczułam, że jestem w domu,
miałam poczucie przynależności do tego miasta. To wielka
rzecz dla mnie!" .
Rozmowy, które przeprowadziłam, zogniskowałam wokół
spraw polskich, gdyż to było głównym powodem przyjazdu
moich rozmówców. Inną kwestią, o którą pytałam, były
powody ich zainteresowania się postawą i twórczością Broni­
sława Malinowskiego. Helena Wayne jako jedyna z jego
córek zajmuje się tą problematyką od wielu lat. Co zaś do
profesora Younga wydawało mi się, że jako Anglik zamiesz­
kały w Australii ma z Malinowskim pewną wspólnotę
biografii.
Rozmowy przeprowadziłam 30 maja 1996 w Domu Goś­
cinnym UJ.
14

PRZYPISY
' Między dwoma światami: Bronisław Malinowski, G. Kubica i J.
Mucha (eds.), PWN, Kraków 1985; Malinowski Between Two Worlds, R.
Ellen, E. Gellner, G. Kubica, J. Mucha (eds.), CUP, London 1988
„JASO", vol.15, nr 3. 1984. s. 189-203
Tamże, s. 189
The Story of a Marriage: the Letters of Bronisław Malinowski and
Elsie Masson, opr. Helena Wayne, Routledge 1995
Tamże, s. 59
Tamże, list z9.XII.1917. s. 59
Tamże, list z 14.V.1918, s. 147-148
* Tamże, list z I1.VI.1918, s. 159
2

3

4

5

6

7

9

Tamże, list z 20.VIH.1921. t. I I , s. 21
Listy Bronisława Malinowskiego, oprać. G. Kubica, w: Antropologia
społeczna Bronisława Malinowskiego, M.Flis, A. K. Paluch (eds), PWN,
Warszawa 1985, s. 275
" Tamże, s. 276-277
E. C. Martinek, Wstęp, w: S. I . Witkiewicz, Listy do Bronisława
Malinowskiego, PIW, Warszawa 1981, s. 5-43
" B. Malinowski, A Diary in the Strict Sense of the Term, 1 wyd, New
York 1967; I I wyd. Athlone 1989
List z 12.VI.1996 w moim posiadaniu.
10

12

14

Rozmowa z Heleną Wayne (Malinowską)
G K H : Jak to jest mieć za ojca taką postać? Jak Pani się
Z tym

czuje?

HW: Pewne sprawy w życiu przyjmuje się za oczywiste
same przez się. [...] Jednak jest to interesujące, a czasami
nawet ekscytujące.
G K H : Dlaczego zainteresowała się Pani biografią swojego
ojca ?
H W : Szczerze mówiąc,.wiąże się to z moją pierwszą wizytą
w Polsce. Wcześniej nigdy nie zamierzałam napisać niczego
o moim ojcu, ponieważ zbyt mało o nim wiedziałam, chociaż
wiele lat temu moi angielscy przyjaciele, gdy opowiadałam im
o ojcu, namawiali mnie, abym coś napisała. Ale odpowiada­

146

łam - nie żartujcie. Kiedy po raz pierwszy przyjechałam do
Polski w 1970 roku w wywiadach dla radia, telewizji, prasy,
często pytano mnie, czy przyjechałam tutaj, by zgromadzić
materiał do biografii, gdy mówiłam że nie, nikt mi nie wierzył.
Gdy wróciłam do domu i opowiadałam to mojemu mężowi,
spytałam co sądzi na temat pisania biografii. Nie potrafię
napisać biografii, nie wiem niczego istotnego czy ważnego.
Nie wiedziałam niczego o Polsce, ani o polskiej młodości
mojego ojca, etc. Lecz kiedy rozmawiałam o tym z innymi,
jak np. Raymond Firth, doszłam do wniosku, że mogłabym,
skoro byłam dziennikarką i redaktorem, rozmawiać z ludźmi,
którzy byli jego uczniami, przyjaciółmi, a z których wielu

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9543" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9521">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/86437e9768560483d71c7d7ee5995fae.pdf</src>
        <authentication>4d290640af0685f0c37afc7a5a6d3ff4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113687">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4648</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113688">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113689">
                <text>1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113690">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4317</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113691">
                <text>Z życia / /Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1972 t.26 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113692">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1972 t.26 z.3 ; s.186-187</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113693">
                <text>Kroh, Antoni</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113694">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113695">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113696">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113697">
                <text>Z

Ż

Y

C

I

A

.

Począwszy od niniejszego numeru wprowadzamy do naszego k w a r t a l ­
nika r u b r y k ę pn. „Z Życia...". B ę d z i e m y w niej zamieszczać zwięzłe informacje
o zjawiskach pozornie marginesowyoh, ale i l u s t r u j ą c y c h naszym zdaniem
n i e k t ó r e charakterystyczne przejawy w s p ó ł c z e s n e j k u l t u r y ludowej.
Prezentujemy jedynie fakty autentyczne, bez ż a d n e g o retuszu. B ę d z i e m y
wdzięczni naszym czytelnikom za n a d s y ł a n i e takich w ł a ś n i e m a t e r i a ł ó w do
tej r u b r y k i .
REDAKCJA

I
Brata znanego działacza regionalistycznego zapytano
k i e d y ś , dlaczego nie chodzi do świetlicy „ l u d o w e j " .
— Nie jestem Indianinem — odpowiedział — i nie
b ę d ę siedzieć w rezerwacie.

*
Gorzkie refleksje uczestnika konkursu g a w ę d z i a r ­
skiego:
— Profesor m i zarzucił, że nie m ó w i ę czystą g w a r ą ,
że kaleczę g w a r ę . No dobrze, ale czy to moja wina, że
mnie ojciec posyłał do szkoły i mam m a t u r ę ? Ile się
w szkole n a w y ś m i e w a l i z tej mojej gwary, nauczyciel
co i raz to m i z a p o d a w a ł o p i ę k n i e języka polskiego
i zachwaszczaniu mowy, a teraz m i m ó w i ą , że m a m z ł ą
g w a r ę . M ó w i ę t a k jak ludzie u nas w wiosce, przecież
był pan u nas, niech pan sam powie. C h ę t n i e b y m się
poduczył tej naszej gwary, ale przecież z naszego terenu
nie ma ż a d n y c h publikacji j ę z y k o z n a w c z y c h . J u ż więcej
na konkurs nie p r z y j a d ę , mam w i e l k i żal, dosyć mam
tego.

Z w i ą z e k Podhalan w Zakopanem p r o j e k t o w a ł zorga­
nizowanie dla swych członków kursu gwary p o d h a l a ń ­
skiej.

*
Pewien znany poeta i g a w ę d z i a r z wiejski, w y s t ę p u ­
jący wiele razy na r ó ż n y c h imprezach, zawsze w garni­
turze, p o j a w i ł się nagle na festiwalu w stroju l u d o w y m .
Czerwiec. Gorąco. G a w ę d z i a r z
wiek, poci się n i e m i ł o s i e r n i e .
— Ale p i ę k n a
koszulę i dżinsy.

ów, stary już

pogoda —• z a g a d u j ę . Marn

na

czło­
sobie

— Niech to szlag trafi z t a k i m u p a ł e m , jeszcze w tej
w e ł n i e — odpowiada. Ociera sobie c h u s t k ą pot z czoła
i dodaje:
— Ale, k u r w a , trzeba p o p i e r a ć s z t u k ę l u d o w ą .

Prasa doniosła, że pewien r o l n i k z pow. S ł o m n i k i
przebiera się w s t r ó j ludowy, ilekroć jedzie do K r a k o w a
z a ł a t w i ć j a k ą ś s p r a w ę w urzędzie. P o w ó d : u r z ę d n i c y są
do niego o wiele przychylniej nastawieni i szybciej go
z a ł a t w i a j ą , niż gdyby był ubrany normalnie.

286
1

Rozmowa z w y t w ó r c z y n i ą plecionych w e ł n i a n y c h r ę ­
kawic, tzw. „sabałówek".
— Czy te r ę k a w i c e zawsze się n a z y w a ł y
„sabałówki"?
— Zawsze.
— A do czego się je u ż y w a ł o ?
— Do lasu, do r ą b a n i a drzewa zimą.
— A jak się' wtedy n a z y w a ł y ?
— Łapawice.
— A od kiedy n a z y w a j ą się „ s a b a ł ó w k i " ?
— Od kiedy robię je dla p a n ó w .
— A czemu tak Się n a z y w a j ą ?
— Ż e b y panowie wiedzieli, że to r ę k a w i c e czysto
góralskie.

Pewien dom k u l t u r y w K r a k o w i e w y s t a w i ł amator­
s k i m i siłami wodewil Antoniego K r u m ł o w s k i e g o
Prze­
wodnik Tatrzański,
z m u z y k ą Jana Tesarzika. Premiera
odbyła się wiosną 1970 г.. plakaty rozlepiono w całym
mieście.
Dla tych czytelników, k t ó r z y nie obejrzeli tego spek­
taklu, a nie p a m i ę t a j ą już prapremiery (1919 г.), d r u k u ­
jemy n i e k t ó r e fragmenty wodewilu:
Chór gości i g ó r a l i :
Jak upaja i zachwyca
Tej przyrody górskiej cud.
Taka p i ę k n a okolica
T a k i rosły, dzielny lud!...
G ó r y w wieczny śnieg odziane
T o n ą szczytem pośród chmur —
To jest nasze Zakopane
To jest p e r ł a naszych gór!
(...)
Hanka: Mój chłopiec nie dla panny!
Irena: Daruje ci go c h ę t n i e !
H . : Nie sztuka d a r o w a ć to, co nie swoje!
I . : Moja Hanko, nie jestem taka zła, j a k sądziłaś! Ja nie
c h c i a ł a m cię s k r z y w d z i ć ! C h c i a ł a m tylko p o z n a ć du­
szę góralską — psyche! Rozumiesz mnie?
H . : Nie.
(...)
Dymalskii (do gromady górali): Hej chłopcy! K t ó r y z was
chciałby wyjść na człowieka?
G ó r a l e (oglądając się): Kaz ten cłowiek?
D.: Nie rozumiecie mnie! K t ó r y z was chciałby zrobić
szczęście, wielkie szczęście?
G ó r a l I-szy: To ja!
Góral I i - i : Albo i j a !
D.: Cicho! P o t r z e b u j ę do mojej restauracji kelnera!

�G ó r a l e (rozczarowani): Eeeee!
(...)
Przewodnik (wchodząc): Niech będzie pochwalony!
Irena (do Doremi): To on!
Doremi (przygląda mvi się): O superbe!... Irenko, w i n ­
szuję ci...
*

Rozmowa d w ó c h
skiego:

uczestników

konkursu

gawędziar­

pluje w obiektywy kamer, żąda 500 lub 1000 złotych w
monetach, ucieka w pole, kryje się w sianie w stodole
itp.

Historia z p o c z ą t k u lat p i ę ć d z i e s i ą t y c h : do pewnego
wiejskiego rzeźbiarza zaapelowano, aby sztuka jego bar­
dziej służyła t r e ś c i o m socjalistycznym. A r t y s t a p r z e j ą ł
się i po pewnym czasie z d u m ą przyniósł do muzeum
rzeźbę, p r z e d s t a w i a j ą c ą człowieka na koniu.

—i Staszek, czy ty jesteś autentyczny?

— No i co, podoba się? — spytał z widoczną

— Nie,

— A kto to jest? — spytano.

bo

mam

maturę.

(Uczestnicy konkursu b y l i podzieleni na
a u t e n t y c z n ą i ogólną).

— Jak

kategorie:
z

*

Pewna etnografka, autorka prac o medycynie ludo­
wej,
o p u b l i k o w a ł a w popularnym
czasopiśmie
serię
felietonów na temat k o ł t u n ó w , jakie z d a r z y ł o się jej
widzieć na terenie w o j . białostockiego. Np. dziecku za­
puszczono k o ł t u n a , aby w y g n a ć z ciała paraliż, stara
kobieta b y ł a zdrowa dzięki k o ł t u n o w i i t p . R e p o r t a ż e te
w y r a ź n i e o k r e ś l a ł y stanowisko autorki, b y ł y opisem tzw.
patologii społecznej, m i a ł y działać jako odstręczający
przykład.
Odzew na a r t y k u ł y był dość n i e z w y k ł y . Do redakcji
n a d s z e d ł list mieszkanki Poznania, proszącej o k o n t a k t
z k o ł t u n a m i białostockimi celem w y m i a n y doświadczeń.
Nadawczyni t a k ż e chce zapuścić sobie k o ł t u n a , ale nie
wie, jak to zrobić; pragnie więc n a w i ą z a ć k o r e p o n d e n c j ę
z bohaterkami r e p o r t a ż y .
Etnografka odpisała poznaniance, że nie może nie­
stety spełnić jej prośby, p o n i e w a ż jest z w i ą z a n a dzien­
nikarską tajemnicą.

dumą.

to, nie poznajecie? to m a r s z a ł e k Rokossowski.

— Л widzieliście m a r s z a ł k a osobiście, czy to portret,
fotografii?

— A jakże, widziałem. Jak przed w o j n ą służyłem
w u ł a n a c h , t o ś m y defilowali w Warszawie przed mar­
s z a ł k i e m . Miał na sobie szary mundur i nosił wtedy
duże, siwe wąsy.

Etnograf w prywatnej rozmowie, ż a r t o b l i w i e :
— M a m y w sąsiedztwie b a b k ę , cały dzień nic nie
robi, chodzić nie może, Warto by jej k u p i ć t r o c h ę pa­
pieru i farby, ma wiele czasu, niech maluje, a potem
odkryjemy p r y m i t y w a , zrobimy sensację w gazecie, b ę d ą
do nas ludzie w a l i ć drzwiami i oknami, zarobimy k u p ę
forsy.

Siedzi babcia przed

kościołem. Przechodzi

wczaso­

wiczka, częstuje babcię cukierkami z torebki i prosi:
— Z m ó w c i e babciu za mnie

zdrowaśkę.

— Ty stara k r o w o — odpowiada babcia —
Pytanie studenta na uniwersyteckim obozie etnogra­
ficznym:
—• Panie magistrze, czy
z żydowskiego

kamienna

cmentarza, u ż y w a n a

płyta

*

nagrobna

przez chłopa

zdro­

w a ś k ę za jednego cukierka? A n i m i się śni.

jako

osełka do ostrzenia siekier i noży, to jest eksponat etno­

Mieszkańcy

pewnej

szlacheckiej wsi na

wybudowali sobie' kościół, aby

graficzny?

Podlasiu

nie chodzić do

kościoła

w sąsiedniej, chłopskiej wsi i nie n a r a ż a ć się na k ą ś l i w e
uwagi i

drwiny.
*

:

Dziennikarz o znanym rzeźbiarzu wiejsk m,
watnej

w pry­

rozmowie:

— On

Jeszcze z Podlasia. Chłop

jest strasznie zmanierowany. Rzeźbi niby

stare autentyczne

prymitywy,

a

ma

willę

z

to

łazienką,

centralnym ogrzewaniem i telewizorem, jeździ na moto­
rze, a na niedzielę w k ł a d a czarny garnitur. I to ma b y ć
twórca

ludowy!

szlachcie,

Było

wybudował
to

sobie

wyzwanie

p o n i e w a ż wg miejscowego

nowy

rzucone

zwyczaju

domy

z ganeczkiem „ w ł o ś c i a n o m " nie p r z y s ł u g i w a ł y . Oburzona
szlachta z o r g a n i z o w a ł a tzw. zajazd, czyli k u p ą s w a w o l n ą
złożyła chłopu wizytę i z d e m o l o w a ł a ganeczek. Miejsco­
we w ł a d z e wolały się nie mieszać — śledztwo przeciw­

*
Józef

budynek z ganeczkiem.

ko sprawcom umorzono, aby nie w y w o ł y w a ć niepotrzeb­

Janos, znany rzeźbiarz z D ę b n a na

Podhalu,

nych

zadrażnień.

znów

zapanował

Chłop

zrozumiał

swój

błąd,

na

wsi

spokój.

reaguje na licznych o d w i e d z a j ą c y c h go m i ł o ś n i k ó w sztu­
k i ludowej w sposób n a s t ę p u j ą c y :

szczuje psem, klnie,

Antoni

Kroh

187

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9544" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9522">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/efb8e727e6926d029e93b4b82b52de7a.pdf</src>
        <authentication>ad83f9ffa10a9ff1896db8f0f6741c7a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113698">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3697</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113699">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113700">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3474</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113701">
                <text>"Czyż nie byliśmy jak para rozbitków...' / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113702">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2, s.161-162</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113703">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113704">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113705">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113706">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113707">
                <text>„Czyż nie byliśmy jak para rozbitków...'

5

Dotknięcie historii. Listy i archiwum Bronisława Malinowskiego
Zbigniew Benedyktowicz
Dobrze się stato, że właśnie w tym numerze poświęconym
Historii i Antropologii możemy rozpocząć cykl publikacji
fragmentów listów a w przyszłości także i Dzienników
Bronisława Malinowskiego, udostępniając je po raz pierwszy
polskiemu czytelnikowi. Cykl ten będziemy kontynuować
w następnych numerach. Stało się to możliwe dzięki życz­
liwemu zainteresowaniu i pomocy okazanej ze strony pani
Heleny Wayne dla naszego projektu. Na czym polega ów
projekt? Zamierzamy sukcesywnie publikować na łamach
„Kontekstów" dostępny dotąd jedynie w postaci okrojonego
angielskiego tłumaczenia, nie zawsze zresztą najlepiej ocenia­
nego (A Diary in the Strict Sense of the Term ), słynny już
Dziennik Bronisława Malinowskiego, przyczyniając się tym
do przygotowania jego pełnej polskiej edycji. Byłoby to
pierwsze wydanie oryginalnej wersji zapisków Malinows­
kiego - mimo tego, że prowadzonych w ponad 11 językach,
jak obliczył to jeden z wnikliwych autorów komentarza do
tego polifonicznego i poliglotycznego dzieła, to jednak - głó­
wnie przecież sporządzanych w języku polskim.
1

2

3

W tej sprawie miałem przyjemność spotkać się i rozmawiać
z panią Heleną Wayne w listopadzie 1996 najpierw w Cam­
bridge, a potem w Londynie w Archiwum London School of
Economics, gdzie razem pochylaliśmy się nad zeszytami
Dzienników jej ojca, listami, które pani Helena, po sprowadze­
niu ich z Meksyku, zdeponowała w archiwum LSE. Dziś
chciałbym podziękować Jej nie tylko za przychylne zro­
zumienie dla naszych zamierzeń, za okazaną serdeczność i za
czas, jaki poświęciła na to, by choćby wstępnie, być przewod­
nikiem po tych zbiorach i dać orientację ile jeszcze w związku
z tym przedsięwzięciem czeka nas pracy, ale przede wszyst­
kim chciałbym podziękować za to niezwykłe spotkanie. Co
innego bowiem znać kogoś wielkiego z historii, z historii
nauki, poznawać go i obcować z nim poprzez jego dzieło - od
razu staje przed oczyma czas studenckiego terminowania,
seminariów, egzaminów, zaliczeń i zdawań z Argonatów
Zachodniego Pacyfiku, z teorii kultury, obrzędów Kula - co
innego zaś dotykać historii i czuć jak ona nas w siebie zagarnia
i dotyka. (Przeżycie jakiego z pewnością doświadcza po­
wszechnie każdy historyk w swoim kontakcie i pracy z doku­
mentem, o ileż jednak może okazać się silniejsze dla nieprzyzwyczajonego do tego laika). Czy mogłem bowiem w tamtych
studenckich latach, w najśmielszych, jak to się mówi, marze­
niach, wyobrażać sobie, że oto po wielu, wielu latach,
w towarzystwie córki uczonego wyjmować będę z kolejnych
teczek, odwijać z ochronnych opakowań, brać w ręce kolejne
zeszyty zapisywane ręką autora, przewracać kolejne kartki,
których on również dotykał, wczytywać się w jego, czasem
niejasne, czasem przejrzyste, wyraźne, równo kładzione at­
ramentem pismo, niekiedy znów zaś w wyblakłe znaki,

zapiski, mając świadomość, że „te" były czynione podczas
wycieczek (zawierają opisy tras) z „czasu" Zakopanego, „te"
znów w Australii, a „te" zapisane zostały podczas badań na
Trobriandach. Czy mogłem sobie wyobrażać, że razem
z kolegą Maciejem Krupą, etnografem, Zakopiańczykiem,
niegdyś moim studentem z Uniwersytetu Jagiellońskiego,
który zdążył już być po drodze Przewodniczącym Związku
Gmin Tatrzańskich, a obecnie od paru lat pracuje w BBC
w Londynie tłumaczyć będziemy podczas tego krótkiego
spotkania, chociaż nie znającej i nie posługującej się językiem
polskim, pani Helenie (nie Helen!), to jednak przecie bezbłęd­
nie wymawiającej wszystkie polskie nazwiska i polskie
nazwy miejscowości pojawiające się w tych zapiskach,
niejasne jeszcze dla niej fragmenty i , że wczytywać się
będziemy w opisy miasta i pierwszych wrażeń Jej ojca po jego
przybyciu do Londynu, jakie zawarł w liście do Anieli
Zagórskiej. - Zdziwienie i poczucie niezwykłości tym więk­
sze jeśli zważyć historię tych dokumentów. Oto pośród tych
zachowanych zeszytów, przywiezionych przez panią Helenę
z Meksyku zachował się szkolny zeszyt matki Bronisława
Malinowskiego, z lekturami i wypracowaniami, z nadrukiem
galicyjskiej Organizacji Szkół Ludowych. Zarówno ten jak
i pozostałe zeszyty nic tylko, że przetrwały dwie wojny, ale
ileż świata objechały zanim osiadły na powrót(?) w Londynie.
Wyobraźmy sobie tę topografię wędrówki i ocalenia zapisaną
w tych zeszytach, mogącą przyprawić nie tylko Warszawiaka
0 zawrót głowy: Galicja - Londyn? - Australia? - Nowa
Gwinea? - Trobriandy? - Wyspy Kanaryjskie? - Tyrol?
- Francja? - Anglia? - Szkocja? - Stany Zjednoczone?
- Meksyk - Londyn.
Czas i przestrzeń. Dobrze więc się stało, że w numerze
poświęconym historii i antropologii, w zgodzie z wezwaniami
1 nawoływaniami zawartymi pośród wielu zamieszczonych tu
artykułów, upominającymi się o historię zachowującą wymiar
przeżycia, barwę, smak, klimat epoki, historię bliską swym
romantycznym tradycjom, historię bliską literaturze i sztuce,
pojawia się tu w postaci tego bloku ów element biograficzny,
że obok Wielkiej Historii, historii i antropologii jest tu miejsce
na Historię małżeństwa ułożoną z listów Bronisława Malino­
wskiego i Elsie Masson przez Helenę Wayne. Bo nie idzie tu
przecież tylko o jeszcze jeden przyczynek do historii ant­
ropologii, o jeszcze jedno ustalenie „prawdziwej kolejności
faktów" w historii naszej dyscypliny, czy o jeszcze jeden
bardziej prawdziwy i dokładny biogram. Historia małżeństwa
pokazuje to dość wyraźnie, i zda się też mówić o tym dobitnie,
że historia to także (a może przede wszystkim?) ów tajem­
niczy, dziwny splot okoliczności i spotykających się ludzkich
losów. - Myślałam, że jesteś niestałym, wędrującym Polakiem
- Że historia składa się z historii doświadczania i przeżywania

161

�śmierci najbliższych, - ... /' nagle zdajesz sobie sprawę, że już
nigdy tak nie będzie. - jest historią opłakiwania straty
najbliższych - i bardziej niż kiedykolwiek odniosłam wrażenie,
jakby wszystko z naszej młodości było nam wyszarpywane... Że
historia składa się też z historii zwątpień, melancholii, apatii,
samotności, zmęczenia - Potem przyszedł czas na ponure
katalogowanie i nigdy przedtem nie odczuwałem większej
niechęci do pracy; nigdy też przedtem świat za dużymi oknami
muzeum nie wydawał mi się tak ponury i pusty. - Że jest
pokonywaniem, przeciwności, podejmowaniem trudu, i jest
historią, w której pojawia się i taki obraz: - . . . wszystko jest
zalane słońcem, lelki kozodoje szlochają, a kukubury zanoszą
się śmiechem w oddali. Nie widziałeś chyba nigdy tej okolicy
w świetle słonecznym? Jest naprawdę dużo piękniejsza, niż
w świetle szarego dnia i dostarcza znacznie więcej tego
prawdziwego australijskiego przeżycia... kiedy widzisz od­
dalone o całe kilometry blado błękitne szczyty gór w słońcu
obezwładnia cię wrażenie bezmiaru i wielkości.
Bo historia to także wspomnienie: W uniwersyteckiej
księgarni w Cambridge Pani Helena Wayne radzi się nas, które
tłumaczenie niedawno ogłoszonej Noblistki - Wisławy Szym­
borskiej wybrać (w domu ma starsze przekłady Adama
Czerniawskiego). Schodzimy na dół do półek z Antropologią,
przeglądamy obok klasyki umieszczone tam najnowsze tytuły:
Antropologia snów. Antropologia sportu, Antropologia rowe­
ru (autor Holender, ale uwzględnia i historię bicykla w Wiel­
kiej Brytanii). Pani Helena mówi: Ciekawe, co by powiedział
na to ojciec, gdyby mógł zobaczyć dokąd to doszła zakładana
przez niego nauka. Stoimy tak i rozmawiamy przed tą półką.
Bo historia to także anegdoty: rozmawiamy o kwiatach, o tym
dlaczego w Polsce jest zwyczaj, że składa się zawsze ich
nieparzystą liczbę. „Kiedy byłam na cmentarzu poszłam na
grób ojca Witkacego i złożyłam mu kwiaty mówiąc - wiem, że
nie lubiłeś mojego ojca, ale składam Ci te kwiaty, polem na
grób Witkacego i powiedziałam: wiem, że Ciebie tutaj nic ma,
i że to nie Ty tutaj leżysz ale też Ci je składam." Na półce leży
także Historia małżeństwa. Pani Helena żałuje trochę, że tak tu
jednoznacznie w katalogu ją przypisano, że właściwie mogli ją
też zaklasyfikować do działu literatury: mémoires. Stoimy tak
i rozmawiamy, i gdyby nie napis na tej półce „ANTHROPOLOGY", nie wiedziałbym, że jestem w Cambridge. Bo
w towarzystwie Pani Heleny czuję się tak jakbym nigdzie nie
wyjeżdżał, jakbym nic ruszał się w ogóle z Warszawy, przez
myśl przemykają podobne osoby, przypominają twarze, jakie
znam tak dobrze. Do kogo jest podobna?, Jakże podobna
do tamtych osób. Jakbym się w ogóle nic ruszał z Mokotows­
kiej, Wilczej, Kanoni, Mianowskiego, Niemcewicza, jakbym
się nie ruszał z Krakowa, z Salwatorskiej, Wiślnej, z Worcela,
z Józefa. Czuję się jakbym tkwił nie przed tą półką, nie tu
w Cambridge ale prawie jak w Fantomach Kuncewiczowej.
Czym jest ta książka poskładana z listów przez panią
Helenę? Co to wszystko jest - Historia? Antropologia?
Literatura? Sztuka? Wspomnienia?
PRZ
' A Diaryin the Strict Sense ojlheTerm.lv/yd.Nev/Yoik
1967; II wyd.
Athlone 1989
Obok patronującej temu przedsięwzięciu Heleny Wayne, Prof. And­
rzeja Palucha nad przygotowaniem polskiej edycji na tamach „Konteks­
tów" czuwać bedq ze slrony Instytutu Socjologii UJ: prof. Zdzisław Mach,
Grażyna Kubica-Heller oraz ze strony redakcji dr hab Czesław Robotycki
2

162

Za wcześnie, żeby zaraz na początku wszystko analizować.
Skoro postawiono już na jednej półce obok siebie Dziennik
Malinowskiego i Jądro ciemności Conrada. Może też trzeba
by ją przenieść na górę i położyć na półce obok pisanych
przecież w tak nieodległych od Historii małżeństwa czasach.
Listów Franza Kafki Do Felicji, Do Mileny. - Co to wszystko
jest, listy, biografie, dzienniki, - Czyż nie byliśmy jak para
rozbitków zmytych razem z pokładu tonącego statku?...
Historia? Antropologia? Literatura? Sztuka? Wspomnienia?
Któż powie?
Niech więc na koniec zamiast konieczności rozstrzygania
posłużą nam słowa nic tak bardzo odległego i od tych listów
od nas w czasie galicjanina:
„Pamięć ludzką najtrafniej porównać do sita. Że - jak przez
sito - co drobniejsze wypada i gdzieś się podziewa, a co
ważniejsze - pozostaje. Oka sita bywają większe lub mniej­
sze. Tak i z pamięcią: u jednych gorsza, u innych lepsza,
czasem się powie n i e z a w o d n a . Ale czy naprawdę taka
niezawodna? Czy zawsze przeprowadza właściwą selekcję,
zachowując tylko grubsze ziarna, a pozbywając się drobniej­
szych? Jakże często się zdarza, że coś czy ktoś utrwali się
w pamięci akurat jakimś drobnym faktem czy przypadkowym
powiedzeniem, o którym sam dawno pewnie zapomniał! Jak
choćby moja surowa babka Gabriela, gdy mawiała, że
'niemęskie'jesl, gdy chłopiec myje się w cieplej wodzie. Albo
pamiętne dla brata i dla mnie: 'Czy wytarli buty?' - pierwsza
reakcja obudzonego nagle ze snu wuja Tadeusza Malisza, gdy
późnym wieczorem powróciliśmy do oleszowskiego dworku,
w którym spędzaliśmy wakacje, z kilkunastokilomelrowej
wędrówki, zziębnięci i przemoczeni do ostatniej nitki po
nieoczekiwanej burzy, jednej z najgwałtowniejszych i naj­
dłuższych, jakie pamiętam, z wszelkimi jej możliwymi
ingrediencjami: błyskawicami, piorunami, ulewnym wielo­
godzinnym deszczem, a bodaj i gradem. (...) Ale z pamięcią
jeszcze coś dziwnego się się zdarza. Opowiadamy o jakimś
wydarzeniu, które nas spotkało, czy o rozmowie, którąśmy
odbyli. No i z tym, co było n a p r a w d ę , splata się jakiś
szczegół, któryśmy dodali odruchowo, aby ubarwić opowieść,
uplastycznić charakterystykę uczestnika omawianego wyda­
rzenia, czy podkreślić wagę naszego udziału w tym wydarze­
niu lub rozmowie. A potem pamięć przechowuje już ów
szczegół jako nieodłączną część wspomnienia, tak że po
latach sami nie potrafilibyśmy rozróżnić, gdzie dokładnie
przebiega granica między Warheit a Dichtung. Że zdarza się
to i mnie, jakaś skaza gotowa niekiedy zamącić bezwzględną
ścisłość mojej narracji. I dlatego to muszę prosić czytelnika
aby zechciał traktować niniejszą opowieść nie tyle jako
kronikę historyczną, co raczej jako pewnego rodzaju impres­
jonistyczny fresk. Użyłem wyrazu 'impresjonistyczny'w zna­
czeniu malarskim, zatem obrazu, w którym zacierają się
podrzędne szczegóły, a pozostaje ogólne wrażenie barwy
i światła, w naszym więc wypadku - aura epoki czy
środowiska, grupy ludzi, czy pojedynczego człowieka."
4

PISY
(Instytut Etnologii UJ), Maciej Krupa, Sławomir Sikora.Zbignicw Bcnedyktowicz
Por. James Clifford, O etnograficznej autokreacji: Conrad i Malinow­
ski, tłum. Maciej Krupa, „Konteksty" nr 3-4/1992, w którym autor
zestawia Dziennik z Jądrem ciemności Conrada
* Stanisław E. Nahlik, Przesiane przez pamięć, Kraków 1987 s. 5-7
5

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9545" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9523">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e18b3c2b9feaf4c41c40b9c2a8d97368.pdf</src>
        <authentication>b87f5ea7a94b03d2ee34771a68f7fe0b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113708">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3702</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113709">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113710">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3479</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113711">
                <text>50-lecie "Kontekstów. Polskiej Sztuki Ludowej" / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113712">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2, s.197</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113713">
                <text>Sulima, Roch</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113714">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113715">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113716">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113717">
                <text>50-lecie „Kontekstów. Polskiej Sztuki Ludowej"
„Konteksty" były zawsze azylem dla INNOŚCI. Były
miejscem wspólnym dla tych, którzy przychodzili tu z różnych
stron, różnych środowisk, dyscyplin naukowych i kręgów
towarzyskich. Spotykały się tu, i spotykają, najświetniejsze
nazwiska naszej humanistyki.
Przychodzenie tutaj nie wymagało zachowania jakichkol­
wiek pozorów. Ceremoniały, naukową grzeczność i rutynę
zostawiało się przed progiem redakcji. Wypadało tu raczej
przynosić odrobinę własnego szaleństwa, niepokorności wo­
bec autorytetów.
Atmosfera „Kontekstów" czyniła nas po trosze „odmieńcami". Ci, którzy tu przychodzili, stawali się „innymi" także
wobec siebie, nawet jeśli wywodzili się z tej samej formacji
umysłowej, czy nawet z tej samej pracowni czy szkoły
artystycznej.
Fantazje akademików miały tu szanse spotkać się z fantaz­
jami genialnych analfabetów, czy twórców zwanych naiw­
nymi. Oddano tu również głos tym INNYM, którym kiedyś
administracyjnie ten głos zabrano. Chciałbym tylko przypo­
mnieć rezonans, jaki wywołały monograficzne numery „Kon­
tekstów" poświęcone kulturze Żydów polskich, kulturze
Łemków, Litwinów, a dziś także Ukraińców.
Dominowało tu spojrzenie z peryferii. Zrazu, redakcja
„Polskiej Sztuki Ludowej" była na te peryferie skazana, ale
rychło też owo skazanie stało się wyborem. Można stąd b^yło
widzieć więcej i inaczej. Dokonywało się swego rodzaju
przesunięcie punktów obserwacyjnych, odsłanianie innych
światów, tu - nad Wisłą.
Intuicje te dało się odczytać m.in. w artykule Andrzeja
Wajdy, który pisał na łamach PSL, w roku 1956, o ekranach
odpustowych fotografów. A najradykalniej sformułował je
Ludwik Stomma w roku 1989. Pisząc o niedostatkach badań
nad polską kulturą stwierdzał, iż dominuje w tych badaniach
„swoista pruderia skłaniająca do dyskwalifikowania tematów
'nieeleganckich', czyli 'niestosownych'. (...) W badaniach
kultury wsi kręci się nadal polska etnografia w roztańczonym

do skretynienia świecie Kolberga" i pytał dalej: „czy - cho­
ciaż wieki mijają - świat ma być nadal 'spokojny i wesoły'?
Tak czy owak, by zrozumieć nagły, dławiących strach, który
ogarnia nas w ciemnej parczewskiej uliczce, nie warto sięgać
do dorobku polskiej etnografii. Nie będzie tam ani cienia
poszlaki".
Na łamach „Kontekstów", oficjalna, szeleszcząca wykrochmalonym strojem ludowość musiała zderzyć się z owym
„dławiącym strachem w ciemnej parczewskiej uliczce".
Ludność odświętna musiała przegrać z tym, co dzieje się na
gościńcu codziennej egzystencji. Szczęśliwie się stało, że
redaktorzy „Kontekstów" wierzyli w kreatywną moc parado­
ksów, poznawczą wartość metafory. Bywali ironistami.
Wówczas fantazje, z którymi przychodziło się do „Konteks­
tów", nie groziły naukowym samobójstwem, a poczucie
humoru Aleksandra Jackowskiego spełniło tu nie jeden raz
funkcje regulacyjne. Ośmielało, ale i przywracało realne
miary przedsięwzięciom.
W „Kontekstach" uderzała charakterystyczna bezintereso­
wność w uprawianiu humanistyki, bezinteresowność w po­
szukiwaniu „nowego". A przecież, strzeż nas Panie Boże od
tych, którzy systematycznie, zawodowo, i przeważnie za
cudze pieniądze, czynią „dobro", bądź czynią „nowe".
Przyjmowano w „Kontekstach" gorąco albo zimno. Nigdy
letnio. Zawsze trzeba się tu było mieć na baczności, nie można
było stanąć pewnie, czyli stanąć, w miejscu, gdyż pojawiały
się jakieś ambiwalencje, jakieś „nowe słowniki"; wchodziło
się w jakąś dwurzeczywistość.
Przy lekturze „Kontekstów" można było też stwierdzić, że
jeśli jakieś pomysły redakcyjne trafiały niezupełnie w cel, to
zawsze mierzyły ponad cel, nigdy obok.
Mamy oto półstulecie „Kontekstów". Nie słyszę jednak,
aby ich redaktorzy kuli w spiżu swoją stopkę redakcyjną.
17 I 1997 r.
Roch Sulima

Zbigniew Benedyktowicz, Aleksander Jackowski; w pozie Stańczyka - Sławomir Sikora

197

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9546" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9524">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/57d399b44eb3f7c3372ed65ff3233023.pdf</src>
        <authentication>b2b9dcf111200c9b4509ca6e91200709</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113718">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3701</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113719">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113720">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3478</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113721">
                <text>O sztuce różnie nazywanej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113722">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2, s.192-196</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113723">
                <text>Jackowski, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113724">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113725">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113726">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113727">
                <text>O sztuce różnie nazywanej
Aleksander Jackowski

Dlaczego różnie? Ponieważ ten sam obraz bądź rzeźba
różnie mogą być kwalifikowane - jako praca amatorska
(biorąc pod uwagę status autora), ludowa (pochodzenie autora,
nawiązania formalne), „inna" (oryginalność, niezależność od
konwencji), naiwna (poetycka). Wymiennie bywają stosowa­
ne nazwy art brut i sztuka psychopatologiczna, zależnie od
tego, na jakie cechy zwraca widz uwagę. Od jego postawy
zależy czy określi dzieło jako sztukę czy też przejaw ekspresji
psychopato logicznej. Dzieje się tak ponieważ nazywając
wartościujemy.
Przyczyną kłopotów jest nie tylko samo zjawisko, wymyka­
jące się sztucznym ramom podziału, ale i nasza postawa wobec
niego. Nasza wrażliwość. Nazywając - oswajamy dzieło,
wobec którego stajemy. Dzieło często zaskakujące, nowe.
Odczuwanie w kategoriach estetycznych, ale i etycznych
sztuki „innej", Art Brut, twórczości pacjentów zakładów
zamkniętych wiąże się z poczuciem kryzysu naszej kultury,
kryzysu dotychczasowych pojęć. Zadufana w sobie „nowo­
czesność ustępuje miejsca „ponowoczesności", filozofii kry­
zysu, szacunku dla tego, co różni, a to znaczy - szacunku dla
innego, obcego.
W tym kontekście można widzieć zarówno historię sztuki
„wielkiej", jak i fakt dostrzeżenia takich zjawisk jak twórczość
chorych psychicznie, Art Brut, sztuka naiwna.
Do tej sztuki trzeba było dojrzeć. Przebyć daleką drogę,
wiele zrozumieć, pozbyć się złudzeń, poczucia wyższości
jakie ma Europejczyk spoglądający na rzeźbę Czarnej Afryki,
inteligent oglądający chłopską sztukę, czy „zdrowy" patrząc
na dzieła pacjentów psychiatrycznych szpitali. Historia po­

glądów estetycznych jest zarazem studium rozszerzania się
świadomości i wrażliwości. Najpierw - dostrzeżenie w „in­
nym" podobnego sobie człowieka, później zauważenie tej
„inności" w sobie samym. „Dziki" jest nie tylko „tam", on jest
również w nas, we mnie. Obcość ustępuje miejsca zro­
zumieniu, później oswojeniu. Domaga się szacunku. Tak,
szacunku - dla inności, obcości. Szacunku, nie tylko toleran­
cji. Wielu razi słowo tolerancja, na skutek wyczuwalnej
w nim intencji filantropijnej. Jestem lepszy, więc toleruję. Nie
mogę cię odrzucić, zniszczyć - więc toleruję.
Mówi się, że istnieje tylko sztuka dobra i zła. Nie trzeba
jednak szczególnej wrażliwości, by zarówno w złej jak
i dobrej dostrzec zjawiska o wspólnym mianowniku. Nas
interesować mogą dwa obszary twórczości, jeden który wiąże
się z doświadczeniem zewnętrznym i drugi - w którym
twórczość stanowi przede wszystkim wyraz osobowości
człowieka. Siłą sprawczą tej ostatniej będzie moc kreatywna;
ekspresja niezależna od wzorów, mód, prądów artystycznych,
środowiska. Taką twórczość możemy nazwać osobną, jakby
poza czasem i przestrzenią. Kreuje ją przede wszystkim moc
wyobraźni. Jest to twórczość samodzielna. W jej obrębie na
jednym krańcu znajdą się dzieła wielkich artystów, nowato­
rów, przekraczających dotychczasowe granice, - na drugim
zaś końcu znajdzie się twórczość intuicyjna, spontaniczna,
której siłą staje się właśnie brak wiedzy, brak świadomości
tego, co wolno, a czego nie wolno. Jest to twórczość obojętna
wobec tego, co ją otacza, wygenerowana „od środka", niemal
bez pośrednictwa ukształtowanych już form wypowiedzi.

�Bywa, iż twórczość taka stanowi najważniejszą formę samore­
alizacji człowieka, w niej właśnie się on wypowiada i prze­
gląda.
Jak widzimy, w tym obszarze dostrzec można zarówno
artystów, których sytuujemy w kręgu Art Brut, jak też
twórców wybitnych. Pierwszych - ponieważ nie wiedzą,
w znacznej mierze wolni od niwelujących wpływów kultury
i drugich, którzy dzięki swemu talentowi, mocy wyobraźni
i osobowości idą własną drogą. Pierwszych cechuje brak
świadomości, drugich - nadświadomość. Prymityw i geniusz
podają sobie ręce.
Przejdźmy teraz do obszaru twórczości, który cechuje
zależność od kultury, od tego co wspólne, wypracowane
w zbiorowym procesie rozwoju. Twórca jest świadomy
wzorów, kryteriów ocen, sytuacji zewnętrznej, kontekstów.
Jest, najprościej mówiąc, dzieckiem swego czasu. W grupie
artystów akademickich tor jego działalności wytyczać będzie
uzyskane wykształcenie, wzory środowiskowe, stylistyka
dzieł, które uznawane są za dobre, modne.
A artyści niewykształceni, zwani nieprofesjonalnymi? Wię­
kszość mieści się właśnie w tym kręgu, niemal wszyscy
amatorzy, dla których osiągnięciem jest namalowanie obrazu
przypominającego inne, podzivWane obrazy. Jeśli malują
pejzaż - starają się o to, by ich dzieło uwieczniało go, jak
aparat fotograficzny. (Natomiast ci, z Art Brut, malując pejzaż
wyrażają często siebie, dramat okaleczonego drzewa, obłędny
wir gwiazd, rozpacz i ukojenie).
Znamienny dla sytuacji polskiej jest wyraźny, wręcz de­
monstracyjny rozdział (rozdźwięk) między amatorami i twór­
cami profesjonalnymi, legitymującymi się przynależnością do
związków twórczych, dyplomem Akademii. Podział ten ma
oczywiście uzasadnienie. Sprawa jest prostsza w przypadku
zadań plastycznych, które wymagają określonych umiejętno­
ści, posługiwania się nowoczesnym intrumentarium, tu wie­

dza jest konieczna, choć sposób jej uzyskania może być różny.
Natomiast w sztuce „wyrażającej", „czystej" rzecz nie jest już
tak oczywista. Ściślej mówiąc - oczywistą była, ale już nie
jest. Póki bowiem istniały wyraziste kryteria ocen (sprawno­
ści rysunkowej, znajomości anatomii, technologii, perspek­
tywy), można było łatwo dostrzec profesjonalizm artysty,
oddzielić „uczonych" od „samouków".
Obecnie mamy do czynienia z inną sytuacją. Twórczość
wolna od reguł warsztatowych często mało lub wcale nie różni
się od tej, którą nazywamy amatorską.
Tam, gdzie decyduje intuicja, wyobraźnia, znika przewaga
akademickiego artysty. Kiedy musiał znać techniki podkładu,
laserunku, stopień wiedzy i doskonałości podlegał - przynaj­
mniej od tej strony - weryfikacji. Dziś oglądamy np. obrazy
Hermana Nitscha malowane krwią z rozpłatanych na oczach
widzów brzuchów zwierząt, w Centrum Sztuki Współczesnej
widzieliśmy obraz przypominający polską flagę narodową,
tyle że z podpisu wynikało, iż biel malowana jest mlekiem,
a czerwień krwią. Jerzy Bereś epatuje widzów nagością,
rozpala ognisko, prowadzi dokoła niego siebie na łańcuchu,
jak zwierzę. Kiedy w TV obnażył przed wieloma laty swój
tors Franciszek Starowiejski, miało to jakiś sens, coś w ów­
czesną sytuację wnosiło. Powtarzane po wiele razy jest
żałosne i nie daje żadnych podstaw dla różnicowania oceny:
profesjonalny - nieprofesjonalny. Czy nawet: zdrowy - chory
psychicznie. Znam poważnych ludzi, znających się na sztuce,
którzy podobnie jak ja mieli kłopoty z odróżnieniem w war­
szawskiej galerii Zapiecek powieszonych razem i wymiesza­
nych dzieł profesjonalnych artystów oraz pacjentów szpitala
w Tworkach.
Przypominam sobie zabawny epizod o podobnym wy­
dźwięku, kiedy to Andrzej Urbanowicz i Urszula Broll
zorganizowali w Katowicach wystawę i dyskusję o sztuce,
w której wzięli udział artyści, krytycy, filozofowie, estetycy.

Henryk Żarski

193

�Nikifor

Pewien znamienity estetyk przyjechał na drugi dzień imprezy,
zabrał głos i autorytatywnie przekonywał, iż pojęcie sztuki
można wiązać tylko z dziełami świadomie zbudowanymi.
Proszę, wskazał ręką na obrazy zawieszone na lewej ścianie
-oto typowe, niezborne, ekspresyjne dzieło. Od razu widać, że
to twórczość chorego psychicznie. A te - tu wskazał na prawą
stronę sali - to tkaniny, zdyscyplinowane, świadomie tworzo­
ne... umilkł zdziwiony śmiechem, który ogarnął salę. Nie
wiedział tego, co obecni, iż są to wszystko prace tego samego
artysty p. Henela ze szpitala w Branicach, zresztą człowieka
którego hospitalizowano z absolutnie nie medycznych powo­
dów. Tkanina zmuszała do dyscypliny formy, obraz zaś nie
stawiał tych wymagań.
Jeśli wszystko jest sztuką, kryterium wykształcenia prze­
staje coś znaczyć. Więcej - nie zdziwię się, jeśli wkrótce
zaistnieje taka sytuacja, iż starsi amatorzy będą prezentowali
prace z kręgu realistycznego, malowane z natury, podczas gdy
tzw. profesjonaliści zaoferują dzieła eksponujące wyobraźnię.
Gość np. z Rosji łatwo będzie mógł odwrotnie odczytać ich
proweniencje, amatorów przypisać do Akademii, profesjona­
listów uznać za twórców „intuicyjnych".
Piszę o zjawisku, ponieważ - jak sądzę - wpłynęło na fakt
pozytywnej oceny mojej książki Sztuka zwana naiwną. Podej­
rzewam, że ta sama książka przed dziesięcioma laty takiej
oceny by nie uzyskała.
To, co przed czterdziestu laty widział Jean Dubuffet,
tworząc kolekcję l'art brut dostrzega dziś coraz więcej osób.

194

Także profesjonalni plastycy. Jednak ciążenie antagonizmu:
profesjonalny - nieprofesjonalny, tak silnie występujące
w latach PRL będzie występowało jeszcze długo. Wskazuje
na to choćby ten zabawny fakt, iż na znakomitych wystawach
sztuki „innej", kiedyś we wrocławskiej galerii Awangarda,
później w Krakowie, Warszawie, Radomiu (Talent, Pasja,
Intuicja), ostayiio w Bydgoszczy nie widziało się nikogo
z zawodowych plastyków (poza osobami uczestniczącymi
w jury). Ostentacyjna nieobecność. Jak by chcieli powiedzieć:
co to nas obchodzi? A może to obawa - co by by ło gdyby mnie
tutaj widziano?
Sytuacja dotyczy Polski. W innych krajach sztuka, zwłasz­
cza z kręgu Art Brut, twórczości spontanicznej, intuicyjnej,
budzi znaczne zainteresowanie, szczególnie środowisk twór­
czych. Inspiruje, rozszerza horyzont poszukiwań.
Skąd więc u nas ten antagonizm? Sądzę, iż jest on głęboko
osadzony w tradycji peerelowskich lat. Sztukę traktowano
wówczas jako składnik frontu ideologicznego, jedną z form
propagandy. Za przykładem Wielkiego Brata otaczano ją
opieką, twórcom zapewniano liczne przywileje, stypendia,
mieszkania, zagraniczne wojaże, plenery. Oczywiście wiąza­
ło się to z istnieniem centralnej instytucji, na którą władze
mogły mieć wpływ. Beneficja przysługiwały tym, którzy po
ukończeniu wyższych uczelni artystycznych zostawali przy­
jęci do związków twórczych.
Model ten przypominał radziecki. Tam ograniczał inwen­
cję nieporównanie silniej, choć dawał niezłą podstawę warsz-

�tatową np. do realistycznej kompozycji obrazu. Wiązał się
z ideologią socrealizmu. Ale, gdy u nas ta ideologia zwiet­
rzała, układ pozostał. Środki z budżetu Państwa zostały te
same, kierowane do Związku Plastyków, na stypendia. Uru­
chomiono w ten sposób mechanizm konkurencji, bowiem
dopuszczanie do stołu nowych adeptów uszczuplało istniejące
kwoty do podziału. Sytuacja ta w sposób oczywisty wymusza­
ła istnienie mechanizmów obronnych, podsycając konflikt
między profesjonalistami a amatorami. Władza konflikt ten
świadomie wykorzystywała, np. traktując go jako formę
nacisku na buntujące się w okresie Solidarności środowiska
związkowe. (Przyjęto wówczas do reżymowego Związku
przeszło 1000 amatorów).
Zastanówmy się z kolei nad sztuką ludową. Co ją wyróż­
nia? Gdzie ją sytuować na skali: oryginalność - konwencja?
Otóż poza rzeźbą cała sztuka ludowa należy do sfery, w której
decyduje konwencja. Proces twórczy polega w niej, podobnie
jak we wszystkich kulturach opartych o kanon artystyczny - na
poruszaniu się w wąskich ramach inwencji, na doskonaleniu
wariantów, realizacji tych propozycji, które uzyskują akcepta­
cję zarówno środowrska twórców, jak i odbiorców.
W sztuce ludowej obserwujemy tym większą wspólnotę
w ramach regionów, im większa jest zależność danej dziedzi­
ny od rzemiosła, narzędzia i techniki wykonania. W hafcie,
stroju, zdobnictwie, rzemiosłach - tradycja i sposób przesądza
o charakterze twórczości, którą postrzegamy jako dzieło
niemal anonimowe, osadzone w tradycji. Mówimy: Łowicz,
Opoczno, Kaszubi, Górale.
Jedynie rzeźba - jak to powiedzieliśmy - wyłamuje się z tej
sytuacji. Nie ma rzeźby łowickiej czy podhalańskiej, jest
Heródek, Lurka, Śledź, Krajewscy, Skrętowicz, Chajec, Olek­
sy. Ale obok nich, skoro działali w środowisku chętnym do
naśladowania, powstawały (działające przez kilka, kilkanaście
lat) ośrodki: łęczycki, paszyński, sierpecki, łukowski - już
podlegające „ludowym" prawidłom.
Rzeźba, zarówno dawna, jak i współczesna jest w swych
szczytowych osiągnięciach osobna, zależna od jednostki a nie
od środowiska. Dlatego, gdyby chcieć nazywać ją ściśle, a nie
zgodnie z tradycją, trzeba by ją widzieć w kręgu Art Brut.
Art Brut. Sztuka nie tknięta kulturą, nie ociosana, po­
zbawiona wszelkich wpływów. Bezpośrednio wyrażająca
człowieka. Poza konwencjami, modami, wpływami. Sztuka
ludzi, którzy za nic mają uznane wielkości i ciąg tradycji - i to
nie dlatego, że jej odrzucają, ale ponieważ ich nie znają, i znać
nie chcą. Nic to ich nie obchodzi. Nie dotyczy.
Twórca pojęcia, wybitny malarz i rzeźbiarz francuski Jean
Dubuffet szukał dzieł, które włączył do swej kolekcji Art Brut,
w szpitalach psychiatrycznych, w więzieniach, w środowis­
kach kloszardów, włóczęgów, żebraków. Na marginesach
społecznej egzystencji. Na dnie. Tam gdzie twórczość wyraża
człowieka direct. Bez posługiwania się już stworzonymi
formami. Śpiewu się uczymy, naśladujemy - krzyk rodzi się
sam. Z bólu.
Byłoby nonsensem traktować dyrektywy Dubuffeta do­
słownie, każdy funkcjonuje w jakimś obszarze kultury. Łączy
go z innymi ludźmi język, zasób doświadczeń wzrokowych,
słuchowych. Łączy pamięć krajobrazu, nawet gdy jest nim
rynsztok i krata wylotu powietrza na stacji metra.

Doświadczenia wzroku i pamięci tworzą tło i zaplecze
wyobraźni. W tym rozumieniu można je traktować jako stan
„przed-kulturowy". Podobnie jak sen. Budulec snu bywa
podobny - elementy rzeczywistości. Ale sen rządzi się swymi
prawami, równoległy do życia. Wyraża je, demaskuje, za­
wstydza. Zbieżność snu, jako fenomenu, z twórczością „pier­
wotną", wart jest wnikliwych studiów. I tu i tam występuje
zjawisko wzajemnego oddziaływania - świadomości i tego, co
poza nią. Podświadomość interweniuje w snach, kieruje
wyobraźnią, impulsami, które wyrażają się w rysunku, bazgrołach, obrazach, formach przestrzennych.
Nasza kultura kształtując, nawet formy buntu, anarchii,
kontrkultury, oddziela nas od natury. Przytłumia wrażliwość
na to, co się racjonalnie nie da ująć. Na niepojęte. Na
nienazwane. Na to, co jest obszarem wiary, lęku egzysten­
cji.
Zatraciliśmy umiejętność słuchania przyrody. Nie rozumie­
my, co do nas mówią ptaki i drzewa. Dostrzeżemy je dopiero,
gdy padną zatrute wyziewami fabrycznych kominów. Nie
czujemy miejsc „dobrych" dla nas i „złych", tego co tak
oczywiste dla kota i psa. Zwierzęta czują, wiedzę mają
w sobie, my musimy tworzyć narzędzia, by przywracać
równowagę, między nami a światem otaczającym. Niepokój
wynikły z tej sytuacji widoczny jest coraz silniej. Aula
warszawskiej Politechniki raz po raz zapełnia się czarow­
nikami, uzdrowicielami, przepowiadaczami przyszłości, szar­
latanami, eksperymentatorami medycyny nie-konwencjonalnej.
Ekstaza, stan olśnienia, natchnienie, siła modlitwy, mantry,
twórczość, oto miejsca styku kultury z tym, co nazywamy
naturą. Przebicie kokonu. Spojrzenie poza mur.
Twórczość spod znaku Art Brut nie układa się w ciąg
rozwojowy, iks nie będzie bogatszy doświadczeniem igreka,
nie ma co tu mówić o tradycji, rozwoju. Istotą Art Brut jest
nieustanny powrót do początku. Do niepokoju, trawiącego
człowieka. Do wiary, bez której życie wydać się może
pozbawione sensu. Do twórczości, którą sami sobie rzucamy
jak koło ratunkowe.
Życie, kiedy o nim pomyśleć jest straszne. Na szczęście
o nim nie myślimy, a jeżeli... - to mamy wypracowane przez
pokolenia protezy: religię, filozofię, twórczość. A dlaczego
twórczość? Ponieważ zatrzymuje czas. Ślad naszego istnienia.
Art Brut niczego nie załatwia. Nie jest i nie może być
programem. Więc czymże jest? Samotnym monologiem?
Sposobem istnienia? Głosem w ciemności? Ręką wyciągniętą
do ciebie, do mnie, do nas wszystkich?
Sztuka zwana naiwną. Cóż to za kategoria? Znakomity
znawca sztuki Oto Bihalji-Merin, „papież naiwnych", napisał,
iż twórczość naiwna jest spadkobiercą ludowej. Rozumiał
przez to, iż kiedy moc zbiorowości, która przesądzała o trady­
cyjnej formie sztuki ludowej, przestała istnieć, zostały in­
dywidualne potrzeby ekspresji twórczej, dal których podnietą
jest bardziej osobowość artysty, niż wzorce wśród których
żyje. Zauważmy przy tym, iż na kształt doznań twórcy
wiejskiego wciąż wpływa pejzaż, charakter zajęć, stosunek do
tradycji, poczucie zależności od sił przyrody, upodobania
estetyczne itp. Tworzą one zaplecze wrażliwości, zaplecze
wyobraźni.

195

�Sztuce naiwnej bliższy jest świat dziecięcej wyobraźni,
widoczna w niej jest pewna izolacja psychiczna, zresztą nie
wiele mająca wspólnego z psychopatologią. Znamienny jest
pod tym względem przykład okulisty niemieckiego dr. Papsta,
który - ceniony w kręgu zawodowym, wówczas gdy malował
bliski był sztuce, którą nazywamy naiwną.
I jeszcze jedno. Elementy „naiwności" dostrzegamy w róż­
nych obszarach sztuki. Zależnie od zaplecza doświadczeń
wzrokowych, świata otaczającego. Dla Heródka, Oleksego,
Miki, Wiśnios, Lampart - zapleczem będzie wieś, warunki
życia, to co się widziało od maleńkości. Dla Nikifora - także
fascynujący go świat cerkwi i kościołów, wyobrażenia, które
musiał sam dopowiadać, by się układały w spójny program
wiary, w świat zbudowany hieratycznie. Marty Michałows­
kiej „naiwność" przenika świat uporządkowany, dostatni,
wyrażając się w marzeniach i snach.
Naiwność, podobnie jak dobroć, serdeczność, zdolność
współczucia, może cechować ludzi z różnych kręgów społe­
cznych, biednych i bogatych (choć raczej tych nie myślących
o pieniądzach).
Dodajmy, że Dubuffet nie znosił zarówno sztuki ludowej,
jak i naiwnej. Szukał odrębności, siły wyrazu, własnego
głosu. Przypuszczam, że na tej ocenie „naiwnych" zaważyło
doświadczenie ówczesnej Jugosławii, gdzie sztuka zwana
naiwną była w znacznym stopniu zbiorową produkcją in­
spirowaną i monitorowaną, podobnie jak u nas Cepelia.
Dubuffet widział też w jakim kierunku podąża sztuka naiwna
we Francji i we Włoszech. Stała się stylem, naśladowanym,
wciągniętym w układy komercyjne.
Naiwni istnieją, ponieważ jest na nich zapotrzebowanie.
„Prawdziwych" było nie wielu, a czy jeszcze są? To pytanie
nurtowało mnie, a także Bihalji-Merina. Dlatego podjął
wysiłek zorganizowania wystawy „czystych" naiwnych,
w Monachium i ZUrichu. Pomagałem mu, wspólnie selekc­
jonując napływający materiał. Z Polaków pokazałem jedynie
Nikifora, Ociepkę i Rybkowskiego. Ale mimo naszych starań
„trzeba było" pokazać już powszechnie za naiwnych uznane
postacie. Zatarła się też granica między twórczością kręgu Art
Brut a naiwnymi. Raz jeszcze można się było przekonać, iż
syndrom naiwności manifestuje się różnie, a tam gdzie jest
najłatwiej rozpoznawalny - dotyczy zjawiska, które równie
dobrze można nazwać sztuką ludową (Gwatemala, Wenezue­
la, Kenia). „Naiwni" mieszczą się w obszarze, którego
jednym biegunem jest sztuka ludowa, a więc wspólnota,
drugim indywidualna kreacja, krzyk rozpaczy, obsesja.
A co ma do rzeczy norma zdrowia psychicznego?
Niewiele. Po pierwsze nie wiemy, co to jest to zdrowie. Co to
znaczy „zdrowy". Gdzie? W jakiej kulturze, środowisku? Kto
jest „zdrowy" - wrażliwy człowiek, czy cham? Pan Jezus,
poświęcający się za ludzi, gotów ponieść śmierć, cierpieć
- wówczas gdy mógł uciec, uchronić życie, czy żołnierz,
stojący na straży Jego grobu. Żołnierz, tak jak policjant,
zomowiec, wypełniający obowiązki, godzący się na to, by
wypełniać każde polecenie przełożonych. W kamieniołomach
(ale także mieszczańskich domach) intelektualista, poeta,

196

wydadzą się dziwakami; wśród intelektualistów człowiekiem
z marginesu okaże się „zwykły człowiek". Wśród twórców
inne są normy zachowania, rozwibrowania, niż wśród rol­
ników bądź robotników. Wielkie napięcie twórcze sięga
w sferę metafizyki, przekracza granice. Konrad, Kordian - jak
ich zakwalifikujemy?
Nasza epoka schyłku wieku zdaje się przyjmować niepisa­
ne kryterium - skoro twórczość zyskuje uznanie, pisze się
o niej, mówi, osiąga (to ważne!) wysokie notowania na
aukcjach - należy do nas, do świata żywych. Niedostrzeżona,
nieznana, charakterystyczna tylko dla niektórych stanów
psychicznych - pozostaje domeną zainteresowania klinik
psychiatrycznych.
Kiedy mamy do czynienia z bezspornie wielką sztuką
wręcz nietaktem byłoby pytanie o kondycję psychiczną
artysty. Goya, Bosch, Bacon, van Gogh, u nas Mickiewicz (u
kresu życia), Norwid, Chopin, Malczewski, Dunikowski - cóż
nas mogą obchodzić dziwne epizody w życiu artysty, momen­
ty niezwykłych napięć, wzlotów i upadków - czy bez nich by
była możliwa wielka twórczość?
Nie, to źle postawione pytanie, sugerujące iunctim; istotne
jest inne - czy widzimy związek pomiędzy napięciem
wyobraźni, stanem olśnienia twórczego, a przekroczeniem
tzw. normy zdrowia psychicznego. Oczywiście sztuka jest
obszarem, w którym ujawniają się nie tylko doświadczenia
człowiecze, ale także intuicje, błyski rozświetlające tajem­
nicze obszary niewiadomego. Sztuka przekracza doświad­
czenie, tworzy nowe rzeczywistości, wcześniej nie prze­
czuwane. Nie wierzę w kosmitów, w księgi święte na ziemię
zesłane. Ale milknę w niezwykłym zdumieniu słuchając
muzyki Mozarta, muzyki o której powiedziano, iż dziurawi
niebo. Muzyki Jana Sebastiana, w której zdajemy się bardziej
dotykać tajemnic świata, niż w osiągnięciach fizyki.
Dwa powody widzę, dla których zjawisko, którym się
interesujemy, jest ważne. Jeden - artystyczny. Ten dotyczy
nikłego procentu prac. Drugi - ludzki, terapeutyczny. Rozu­
miem przy tym to pojęcie szeroko, nie tylko jako formę terapii
zajęciowej. Są kategorie ludzi, zwłaszcza niepełnospraw­
nych, dla których ekspresja twórcza stanowi istotną, czasem
nawet jedyną formę samorealizacji.
Wtedy, gdy twórczość (obojętne jak i kiedy wywołana)
staje się dla człowieka ważna, problem estetyczny schodzi na
daleki plan. Twórczość ta ma bowiem pierwszorzędne zna­
czenie dla odbudowy psychicznej człowieka, dla jego samo­
poczucia. Bywa, że przywraca sens życia.
Ale* opiekunowie, mający wpływ na losy tych ludzi,
powinni tworzyć takie sytuacje, takie formy opieki, by dając
satysfakcję nie budzić próżnych nadziei. Nie mieszać w gło­
wach.
Istnienie mody na naiwnych czy Art Brut ma swoje strony
pozytywne. Nawet dla panoramy współczesnej sztuki. Ale
może też mieć skutki ujemne. O tym też trzeba pamiętać.
Zawsze jednak - najważniejszy jest człowiek. Jego spokój,
jego satysfakcje, jego los.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9547" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9525">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b3108160ad35fa33eb14a9edef7c11a9.pdf</src>
        <authentication>2e74c0a26419bfa8c6ba8dd0a5063730</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113728">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4054</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113729">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113730">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3789</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113731">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1955 t.9 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113732">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1955 t.9 z.3; s.129-130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113733">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113734">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113735">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113736">
                <text>�TREŚĆ:
str.
Kazimierz Pietkiewicz
E w a Fryś
Władysław Bogatyński

Franciszek Kotula
Wanda Gentil-Tippenhauer
Rss
Zbigniew Jasiewicz
Adam Glapa
Alicja Gerlach
Jan Pachoński
Ka
Ka
Zofia Barbara Głowa
Wanda Brzeska
Wanda Gentil-Tippenhauer

Z okazji wystawy ludowej sztuki litew­
skiej w Polsce
Rzeźby Jana Gładysza z Chlebowa .
.
Elementy małopolskich strojów ludowych
mieszczan i chłopów w świetle materia­
ł ó w źródłowych
Wpływ
mebli
małomieszczańskich
na
urządzenie izby wiejskiej
. . . .
Stanisław Szymoszek Gąsienica
.
Banicka Dedina 2akarovce
Artyzm w wyrobach z metalu .
.
.
Sztuka ludowa w muzeum w Lesznie
Wlkp
Wystawa sztuki ludowej w Koszalinie .
Z historycznego archiwum
. . . .
Wystawa sztuki ludowej Mazowsza
Płockiego
Wystawa litewskiej sztuki ludowej
10 lat Archiwum Sekcji Badania
Plastyki Ludowej P I S . . . . . . .
Bożena Stelmachowska (1889—1956) .
.
Wanda Kossecka (1893—1955) . . . .

131
157

159
167
174
180
181
182
183
186
187
187
187
190
191

Na okładce:' Fragment ściany stodoły ryzowanej w 1919 r. przez Jana Gła­
dysza z Chlebowa, pow. Skierniewice. Fot. J . Swiderski. Na stronie t y t u ł o ­
wej: Ukrzyżowany, drzeworyt ludowy, kolorowany. Wymiary: 73 X 60 cm.
K V D M E D 754. Fot. St. Deptuszewski.

�P

O

L

I

S

QUARTERLY

N. 3

H

F

PUBLISHED

O

L

K

A

R

T

B Y T H E STATE INSTITUTE OF ART

YEAR BOOK X I

1957

SUMMARY O F A R T I C L E S
Kazimierz
Pietkiewicz — ON T H E O C C A S I O N O F
THE EXHIBITION OF LITHUANIAN FOLK ART
Archeological and linguistics data confirm that it
was in the region where Dzwina flows into the
Niemen, in the middle of the second millenium
before our era that the ethnical elements of the
ancestors of the Lithuanians and the Latvians began
to take shape. Though migration movements were
a characteristic feature during the following cen­
turies, the Baltic tribes remained on their homelands.
This is why Lithuanian folk culture has retained
many ancient elements.
The oldest traces in folk art, found in excava­
tions, date back to the period before our era. The
period in which the forms of ornament and the
technique of Lithuanian art were shaped was in the
flth to the 12th centuries of our era, when great
progress was made in perfecting the methods of
working on the local raw materials, such as fibre,
clay, wood and metals.
I n analysing the Lithuanian folk art on the basis
of examples of the 19th century, which have been
preserved until our times, it must be stated that
apart from ancient purely Lithuanian elements, they
also show a marked similarity to the art of the
Polish and Byelorussian peoples and also to the art
of the Scandinavian peoples.
The combination of old and new elements is par­
ticularly noticeable in the crosses and shrines which
in their umbrella-and-lantern-like forms resemble
the pillars of pagan cult.
Also worthy of mention are the crosses forged
by Lithuaniana blacksmiths, in which we also meet
with ancient elements, e. g. ornamentation in the
form of a moon or heads of animals. Sculptures of
the Christian cult, that is religious statuettes, have
much in common with Polish religious statuettes.
The Polish „Chrystus Frasobliwy" (The Melancoly
Christ) is identical in form and character to the
Lithuanian „Smutkielis". The folk wood-carving art
is also very similar.
The greatest artistic values in Lithuanian folk
art have been preserved in wood sculptures and
in weaving.
From among the many sculptured objects in L i ­
thuanian folk art, particularly worthy of mention
are the spinning wheels and distaffs, with their
wealth of varied forms and the originality of their
ornamentation. Many Lithuanian distaffs can be com­
pared to the Polish ones from the Mazury, Kaszuby
and Podlasie regions. I n Poland, however, such varie­
ty and such great numbers have not been met with.
Decorative weaving shuttles, wooden pins, fabric
frames and especially washing rods are all of equal
artistic value.
The most popular fabric in Lithuania is linen
or linen and wool fabrics of geometrical design ob­
tained from the concatenation weaving technique and
the special method of using the weaving shaft. The

fabric is also known in Poland, Byelorussia, Latvia
and Scandinavia. The typical Polish striped material
used for regional costumes is also known in Lithua­
nia; this technique can also be met with in the
eastern frontier region of Poland, but mainly in
Byelorussia, The Ukraine and among other southern
Slav races.
Narrow patterned woolen belts are very widespread
in Lithuania. Lithuania is also known for its patter­
ned white fabrics, e. g. towels, tablecloths, etc.
The womens folk costumes are composed of a blou­
se, bodice or jacket, a skirt and an aprori. The head­
dress is usually a kerchief arranged in different
ways, and more rarely a bonnet is worn. On the
whole, the Lithuanian folk costumes are modest and
differ less in the various regions than the Polish
folk costumes. They have, however, many common
features.
The specific Lithuanian knitting technique is more
known in Latvia and Scandinavia and less known
in Poland.
This short article has been -limited to only a few
fields of art. Owing to lack of material, such realms
of art as building, implement making, Easter egg
decoration, painting, wicker wood, metal work and
ritual objects, have not been dealt with.
Franciszek Kotula — M I D D L E - C L A S S T A S T E
I N F L U E N C E ON T H E F U R N I S H I N G S O F R U R A L
COTTAGES
The author of the article cites a number of archive
texts collected by him. A detailed interpretation
of these texts leads him to broad conclusions on the
origin of folk furniture in Rzeszów Voivodship.
The interior furnishings of the rural cottage were
extremely primitive in the middle of the 19th cen­
tury. The only more impressive pieces of furniture
were the painted chests referred to in numerous
peasant inventories and legacies.
In studying the question of folk furnishings as
tokens of folk culture, we should be mindful of class
differences and, in consequence, cultural differences
in the Polish village. Apart from the poverty stricken
hut dwellers and cottage tenants, the rural records
refer to rich peasants, and even a sort of "peasant
bankers".
As shown by the author in his works on the origin
of the Rzeszów regional costumes, (see note 8) the
peasants from that region tried to imitate the higher
classes both with regard to costumes and interior
furnishings. The more "magnificent" pieces of furni­
ture in the room of rich farmers (purchased at the
markets in small towns or made by rural carpenters
trained in the town) were modelled rather on the
bourgeois furniture than that of the nobility. This
was not difficult, owing to the slight social diffe­
rences and even marriages between rich peasants
and middle class towns folk.

�The interiors of the dwellings of middle class
townsfolk remained almost unchanged over the per­
iod from the end of the 16th century to the end of
the 18th century. On the basis of archive material,
the author reconstructs the following pieces of fur­
niture from the dwelling of a townsman from Rze­
szów: a wall cupboard (fig 1), painted chests, kitchen
cupboards for storing food kept in the porch (fig 4
to 7) which cam today be seen in villages and small
towns.
The author sees the influence of church on rural
furnishings in the shape of hanging cupboards in the
rooms and porches (fig. 15 and 16). The folk "triple
cupboard" is associated with 18th century church
furniture (fig. 17 and 18).
In the interiors of the 19th century bourgeois
dwellings there were pieces of furniture directly
originating from the renaissance traditions, for in­
stance two-storey cupboards (fig. 10) or stools with
or without backs (fig. 11).
A n interesting utensil of the peasant cottage, still
used at the beginning of the 19th century, were
lighting devices mainly used in tavernes and arti­
sans workshops (fig. 12). They were cone shaped bags
stretched over a wooden framework overlaid inside
with clay, with a metal grating at the bottom, on
which a lighted torch was placed. The lightening
device was placed under a special opening in the
ceiling. A n interesting device of this type was found
by tihe author in the portico pf the monastery in
J a n ó w Lubelski.
Ewa Fryś — T H E S C U L P T U R E S O F J A N G Ł A D Y S Z F R O M CHLEBÓW
In the village of. Chlebów, in the district of Skier­
niewice, the authoress found some interesting relief
sculptures, carved on the wall of -a barn in the year
1920 by Jan Gladysz, who was fifteen years old at
that time. The sculptures consist of a number of
miniature scenas and single figures carved with
a knife. The sculptor of these interesting reliefs did
not later continue his artistic work. He is an excep­
tional and singular figure among the Polish count­
ryside artists.
Wead-ysiau) Bogatyński
— GALICIAN REGIONAL
COSTUMES IN TOWN AND COUNTRYSIDE
The author publishes original material from ma­
nuscripts in the Cracow archives. He deals with
the period from the 16-th to the 18th centuries in
the central and western parts of Galicia. F o r com­
parison he also gives descriptions of the costumes
worn by the nobility in the 18th century.
Wanda Gentil-Tippenhauer
— STANISŁAW GĄSIENNICA—SZYMOSZEK
HUCIANSKI
Carpenter and folk sculptor from the Podhale re­
gion. Born in Zakopane in 1908 and still living there.
He learnt carpentry for a short time at the Zakopane
Timber Industry School, then later from his brother,
who had finished his studies at that school. His work
as a cabinet maker is divided into two periods: be­
fore the- war he remained under the influence of the
stylistic tendencies propagated by the Timber I n ­
dustry School (fig. 2—4). In his later period he retur­
ned to the folk traditions of furniture making in
the Podhale region.
Apart from cabinet making, Szymoszek devoted
himself to decorative art in metal. I n this field he
modelled his work on folk motives, also in the de­

coration of objects unknown in folk traditions, such
as broches and snuff-boxes.
R e v i e w s
a n d
B r i e f s
Alicja Gerlach — E X H I B I T I O N O F F O L K A R T I N
KOSZALIN
The exhibition was organized at the end of 1956
by the Culture Section of the Voivodship People's
Council in Koszalin.
The great ethnical variety of toe artists, reflected
in the exhibits on show, account for the very
interesting and variegated character of the exhibi­
tion. During the post-war migration movement,
people from ah over Poland settled in the Koszalin
voivodship, just as in many other voivodships of the
Regained Territories. That is why the exhibition
represented ethnical and cultural elements from all
parts of Poland (except for the Podhale, Silesian and
Poznan regions). The exhibits were mostly fabrics
and regional folk costumes.
4

Adam Glapa — F O L K A R T I N T H E M U S E U M A T
LESZNO W I E L K O P O L S K I E
A review of the Museum's work. The Museum
started its work several years ago and has a fine
collection of folk art exhibits.
Zofia Barbara Glowa — 1 0 - T H A N N I V E R S A R Y O F
A R C H I V E S A T R E S E A R C H S E C T I O N ON P L A S ­
TIC F O L K ARTS
A report covering the collections gathered by the
Archives at the Research Section on Plastic Folk
Arts. The report comprises an inventory with de­
tailed descriptions, drawings and photo-illustrations
of plastic art in the Polish countryside. Systematic
research work is conducted i n the various rural re­
gions with the purpose of recording achievements
in rural plastic arts.
On the basis of the material collected by the
Archives 100 articles and several monographs have
been published. Also museums, houses of culture,
folk art co-operatives etc., avail themselves in their
work of the material gathered by the Archives.
A R T I N M E T A L W O R K — a collective work
edited by H . Kuroń, published by State Vocational
Training Publications, Warsaw, 1956. Zbigniew
Ja­
siewicz subjects the work to severe criticism for its
superficiality and numerous errors.
B A N I C K A D E D I N A Z A K A R O V C E , Collected work,
edited by Jan Ujartan, Published by the Slovenic
Academy of Sciences, Bratislava, 1956, p. 605, 271
illustrations. The work is reviewed by R. Reinfuss.
W A N D A K O S S E C K A (4.26.1893 — 12.13.1955)
Reminiscenses on the life and work of this well
merited woman artist from the Podhale region. Many
fine tapestries were made in Wanda Kossocka's shop,
where girls from the countryside did the ingenious
work. The tapestries have won renown far beyond
the frontiers of this country.
BOŻENA S T E L M A C H O W S K A (12.5.1899 — 11.211956)
Prof. Stelmachowska was one of the most distin­
guished research workers into Polish ethnography,
particularly in the Pomorze and Kaszuby regions. She
distinguished herself as a notable educationalist while'
she was a reader at the Mikołaj Kopernik Univer­
sity in Toruń.
The bibliography of works by Prof. Stelmachowska
comprises that on folk art only.

�KWARTALNIK W Y D A W A N Y

1

PRZEZ P A Ń S T W O W Y

INSTYTUT

SZTUKI

�KOMITET REDAKCYJNY
Mgr
Aleksander Jackowski,
mgr Kazimierz Pietkiewicz,
prof, dr Ksawery Piwocki,
prof,
dr Roman
Reinfuss,
prof, dr Tadeusz Seweryn
ZESPÓŁ R E D A K C Y J N Y
Mgr
Aleksander Jackowski
(redaktor naczelny), mgr Anna
Kunezyńska (sekretarz redak­
cji), prof, dr Roman Reinfuss
(zastępca redaktora naczelne­
go), mgr Barbara Radziwiłł
(redaktor techniczny),
Józef
Wilkoń (okładka i układ gra­
ficzny), Krystyna Żmijewska
(adiustacja i korekta).
REDAKCJA I ADMINISTRA­
CJA: PAŃSTWOWY INSTY­
TUT SZTUKI, WARSZAWA,
D Ł U G A 26

T

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9548" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9526">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c02950e746b0c860fc3c94226200f3e2.pdf</src>
        <authentication>2d7db1f3f3718458add56b15b991af86</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113737">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4053</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113738">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113739">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3788</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113740">
                <text>Pierwsze strony / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1955 t.9 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113741">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1955 t.9 z.3;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113742">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113743">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113744">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113745">
                <text>POLSKA SZTUKA LUDOWA

NR
n

A

rVT

1955

ROK IX

3
C

T

\\J

r \

\\T

V

T M

C T

V

T

II

T

C

7

T

I]

l'"

I

�DWUMIESIĘCZNIK

WYDAWANY

PRZEZ

ZESPÓŁ

PAŃSTWOWY

INSTYTUT

REDAKCYJNY

D r M i e c z y s ł a w Gładysz, Mgr S t a n i s ł a w Hiż (zastępca redaktora
naczelnego),
Mgr A l e k s a n d e r J a c k o w s k i (redaktor naczelny), D r K s a w e r y P i w o c k l , D r R o m a n
Reinfuss, Mgr J a n Sadownik, Mgr M a r i a n Sobieski, Mgr B a r b a r a Suchodolska
(redaktor techniczny),
Mgr Aleksander Wojciechowski.
Adiustacja: Jerzy Bokiewicz.

Na
Autoportret

REDAKCJA

Nikifora.

i

Wym.

16,5

okładce:
X

26 cm.

Fotografował

J.

ADMINISTRACJA PAŃSTWOWY INSTYTUT
WARSZAWA,
DŁUGA
26

Swiderski.

SZTUKI

SZTUKI

�POLSKA S Z T U K A

LUDOWA

NR 3

R O K 1955

T R E Ś Ć :

A r t y k u ł y
str.
Andrzej Banach

Nikifor

131

S p r a w o z d a n i a
B o ż e n n a Stelmachowska Na marginesie

i

r e c e n z j e
.

170

Na marginesie „ J a b ł o n e c z k i " Juliana Przybosia .

172

Tadeusz S e w e r y n

Garncarstwo

179

Rss

Ceramika ludowa na I Ogólnopolskiej wystawie
ceramiki i szkła artystycznego w e W r o c ł a w i u
.

Maria

Błońska

I . C y w i ń s k a , A . Gerlach,
T. Rogalanka
Wystawa

dyskusji o hafcie kaszubskim

ludowe

sztuki ludowej w o j . warszawskiego

Jan Chranicki

K i l k a u w a g na
pomorska"

Maria

P r a c e i m a t e r i a ł y e t n o g r a f i c z n e , t o m X , zeszyt I

Przeździecka

P A Ń S T W O W Y

I

N

S

marginesie

artykułu

.

180
183

„Ceramika
188

T

Y

T

U

T

191

S Z T U K I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9549" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9527">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/34f4709ed91a11a021c46370902d4880.pdf</src>
        <authentication>fa16688e254bef157c30978e1f76ed5a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113746">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4044</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113747">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113748">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3781</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113749">
                <text>Recenzje i wystawy / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1955 t. 9 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113750">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1955 t.9 z.1 ; s.60-64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113751">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113752">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113753">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113754">
                <text>WYSTAWA

SZTUKI

LUDOWEJ

S t a ł o się już d o p e w n e g o s t o p n i a tradycją, że w
Łańcucie r o k r o c z n i e urządza się w y s t a w y s z t u k i l u ­
d o w e j w o j e w ó d z t w a r z e s z o w s k i e g o . D z i e j e się t o z t e j
p r o s t e j p r z y c z y n y , że w " s a m y m R z e s z o w i e n i e m a o d ­
p o w i e d n i e g o p o m i e s z c z e n i a — Ł a ń c u t zaś d y s p o n u j e
doskonałą d l a e k s p o z y c j i halą z g ó r n y m ś w i a t ł e m .
W y s t a w a t e g o r o c z n a nosiła poniekąd c h a r a k t e r j u ­
b i l e u s z o w y , stanowiła b o w i e m jedną z i m p r e z u c z c z e ­
n i a Dziesięcioleoia P o l s k i L u d o w e j . P o d o b n i e j a k i
w s z y s t k i e dotychczasowe, w y s t a w a obecna o p a r t a była
0 p o k a z materiału z t e r e n u całego w o j e w ó d z t w a , bez
u w z g l ę d n i e n i a różnic e t n o g r a f i c z n y c h poszczególnych
r e g i o n ó w . O c z y w i ś c i e t a k i e m e c h a n i c z n e stłoczenie m a ­
t e r i a ł ó w w r a m y j e d n e j a d m i n i s t r a c y j n e j całości n i e
m o g ł o dać d o b r y c h r e z u l t a t ó w i p o w o d o w a ł o l i c z n e
n i e p o r o z u m i e n i a . N a l e ż y r a z jeszcze z a a p e l o w a ć o d o r ­
ganizatorów o przemyślenie tej s p r a w y , t a k a b y w
przyszłych e k s p o z y c j a c h w y d o b y ć w pełni b o g a c t w o
1 różnorodność
wszystkich
regionów
kulturalnych,
wchodzących w obręb województwa rzeszowskiego.
Dotychczasowe
w y s t a w y prezentowały przeważnie
tradycyjną sztukę ludową, w y j ą t k o w o j e d y n i e d e ­
monstrując p r z e j a w i a n i e się n o w y c h treści i n o w y c h
rozwiązań p l a s t y c z n y c h . A l e i w t y c h p r a c a c h t r u d n o
b y ł o sie doszukać zgodności treści i f o r m y , n o w ą t e ­
matykę sztucznie raczej wtłaczano w stare f o r m y . P o ­
szczególne w y s t a w y m a ł o w i ę c różniły się o d s i e b i e ,
n i e p o z w a l a ł y z a o b s e r w o w a ć z m i a n , j a k i e zachodziły

W

ŁA14CUC1E

i zachodzą w c a ł y m życiu w s i , a w i ę c i w j e j k u l t u r z e .
T o t e ż idąc n a o b e c n a w y s t a w ę , m i a ł e m nadzieję, że
t y m r a z e m zobaczę w r e s z c i e coś n o w e g o , zwłaszcza że
w i a d o m e m m i było o w i e l u pracach twórców l u d o w y c h ,
w c i e k a w y sposób p o d e j m u j ą c y c h n o w ą t e m a t y k ę . S y g ­
n a l i z o w a ł e m zresztą w s w o i m czasie t e s p r a w y o r g a n i ­
zatorom. Niestety bezskutecznie.
Z a r a z p r z y w e j ś c i u n a w y s t a w ę z n a j d u j e się m o ż e
n a w e t nazbyt s k r o m n y p o d względem g r a f i c z n y m w y ­
kaz czynnych twórców l u d o w y c h województwa
rze­
s z o w s k i e g o . W c a l e imponująca l i c z b a , a l e j a k ż e n i e ­
pełna w p o r ó w n a n i u ze s t a n e m f a k t y c z n y m . N i e można
w i n i ć o r g a n i z a t o r ó w w y s t a w y , że n i e b y l i w każdej
w i o s c e , a l e można b y ł o ' n i e w ą t p l i w i e w p o r o z u m i e n i u
z k o m p e t e n t n y m i i n s t y t u c j a m i zdobyć
wierniejszy,
pełniejszy materiał. W y k a z w y m i e n i a rzeźbiarzy, m a ­
larzy, ceramików, p l e c i o n k a r z y , korzykarzy... w s u m i e
t w ó r c ó w z 9 d z i a ł ó w twórczości l u d o w e j . A l e p r z y c z y ­
t a n i u t e j l i s t y nasuwają się w ą t p l i w o ś c i , c z y t w ó r c a
dający k o m p o z y c j ę figuralną n i e w d r z e w i e , a l e w
wypalanej glinie
należy do ceramików j a k sugeruje
podział n a działy c z y d o rzeźbiarzy*' B e z w a n a n i a za¬
l i c z y ł b y m g o d o rzeźbiarzy, materiał s t a n o w i t u p r z e ­
cież w a r t o ś ć d r u s o r z e d n a z a s a d n i c z e k r y t e r i u m s t a ­
nowi natomiast forma
D l a t e e o też E m i l i e C h m i e l i
W ł a d y s ł a w ę P r u c n a l n a l e ż y uważać za rzeźbiarki a n i e
c e r a m i c z k i P o d m i a n e m c e r a m i k " ' r o z u m i e c i e bowiem
r w ^ e c h n i e ^ t w ó r ^

�C e l o w a i d o b r a j e s t m a p a pokazująca c z y n n e ośrodki
s z t u k i l u d o w e j w o j . rzeszowskiego, a l e m o i m z d a n i e m
r e j o n k o r o n k a r s k i b o b o w s k i n a l e ż y r a c z e j u w a ż a ć za
chałupniczy, a n i e r e p r e z e n t u j ą c y sztukę l u d o w ą . P r z e ­
cież k o r o n k i b o b o w s k i e , h a r m o n i j n e , miłe, d o b r z e w y ­
k o n a n e , a l e w z a s a d z i e b a n a l n e , p o w t a r z a j ą c e się w s e t ­
kach identycznych egzemplarzy,
naśladujące często
w z o r y p o d r ę c z n i k o w e , n i e w i e l e w s p ó l n e g o .mają z l u ­
dowością. O s t a t n i o podjęta została n a w e t a k c j a w p r o ­
w a d z e n i a do tychże k o r o n e k m o t y w ó w l u d o w y c h , w y ­
n i k j e j n i e j e s t jeszcze w i a d o m y .
K o r o n k i t e w y s t a w i o n o zresztą b a r d z o n i e f o r t u n n i e .
U ł o ż o n o j e w płaskich g a b l o t a c h , n a b a r w n y c h t k a n i ­
n a c h z Leżajska, k t ó r e z n ó w n i e p o t r z e b n i e zostały p r z y ­
k r y t e i zgaszone właśnie k o r o n k a m i . T a ekspozycja n a ­
leży c h y b a d o najsłabszych.
Po d r u g i e j stronie centralnego stoiska, również w
płaskich g a b l o t a c h , w y s t a w i o n o k o m p o z y c j e
tkackie
P a w ł a D u d k a z Leżajska. P r a c e t e ( w odróżnieniu o d
p o p r z e d n i o w y m i e n i o n y c h , naśladujących t k a n i n y w i ­
leńskie i białostockie), o p a r t e n a m o t y w a c h d a w n y c h
łańcuckich w y s z y ć , z e s t a w i o n o z o r y g i n a l n y m i z a b y t k a ­
m i , j a k w y s z y w a n e rańtuchy. P o m y s ł d o b r y , p o k a z u ­
jący, j a k współczesny t k a c z w y k o r z y s t u j e s t a r e l u d o w e
w z o r y . Ale... z n ó w zastrzeżenie: w s z y s t k i e e k s p o n a t y
zostały „ f a n t a z y j n i e " z m i ę t e i p o f a ł d o w a n e , p r z e z co
o r n a m e n t y s t a r e i n o w e zostały t a k zniekształcone, ż e
n i e można b y ł o d o s t r z e c a n i i c h r y t m i k i , a n i h a r m o n i i .
N a środkowym stoisku, bardzo pomysłowo, bo n a t l e
z i e l e n i i k w i a t ó w , słusznie n a w y s o k o ś c i w z r o k u p o ­
k a z a n o rzeźbę ludową, t a k w d r z e w i e , j a k i w t e r a k o ­
cie. S k a l a różna, o d p r a w d z i w y c h dzieł s z t u k i , p o p r z e z
r z e c z y b a n a l n e , n i e s z c z e r e , n i c z p r a w d z i w ą sztuką n i e
mające w s p ó l n e g o , aż p o i s t n e d z i w o l ą g i , j a k i m i są
efekciarskie lepiatki z g l i n y , w d o d a t k u megaiomańsko podpisane n a n a j b a r d z i e j niewłaściwych miejscach.
Spośród r z e ź b i a r z y n a p i e r w s z y p l a n w y b i j a j ą się
d w i e k o b i e t y , t w ó r c z y n i e l u d o w e w c a ł y m t e g o słowa
znaczeniu: jedna z nich E m i l i a C h m i e l , znana jest czy­
t e l n i k o m „Polskiej Sztuka L u d o w e j " z w i e l u p o p r z e d ­
nich wystaw, druga, kilkunastoletnia dziewczyna, rów­
nież z M e d y n i G ł o g o w s k i e j , W ł a d y s ł a w a P r u c n a l , s t a ­
n o w i małą r e w e l a c j ę w y s t a w y . Z dzieł w i d a ć , ' ż e t w o ­
r z e n i e j e s t d l a o b u konieczną potrzebą, s z c z e r y m s p o ­
s o b e m w y r a ż a n i a się, chociaż r z e ź b y i c h różnią się o d
siebie. W ł a d y s ł a w a P r u c n a l j e s t n i e w ą t p l i w i e
pod
w p ł y w e m E m i l i i C h m i e l o w e j , a l e już z d o b y ł a się n a
własny w y r a z ; l o g i c z n a w k o m p o z y c j a c h , p o p r a w n a w
f o r m i e , p o t r a f i z n a k o m i c i e oddać
ruch,'
dynamikę.
R z e z b v C h m i e l o w e i sa r a c z e i s t a t y c z n e r j o s i a d a i a dużo
w y r a z u . P r a c e o b u a u t o r e k zasługują b e z w z g l ę d n i e n a
szersze o m ó w i e n i e n i e m o ż l i w e w r a m a c h k r ó t k i e i n o ­
tatki
sprawozdawczej.
Z w r a c a j ą r ó w n i e ż u w a g ę rzeźby w d r z e w i e Stanisła­
w a K a l e m b y z p o w . jarosławskiego znanego również
z poprzednich wystaw.
T r u d n o j e d n a k zrozumieć, d l a c z e g o dzieła r ó ż n y c h
t w ó r c ó w zostały p r z e m i e s z a n e z i n n y m i i r o z r z u c o n e
p o całym s t o i s k u , w d o d a t k u n i b y w p r z e k ł a d a n c e u s t a ­
w i o n e : Fzeźba — n a c z y n i e , rzeźba — n a c z y n i e . U t r u d n i a
to w y r o b i e n i e sobie poglądu n a danego twórcę.
Na w y s t a w i e bogato reprezentowane jest g a r n c a r s t ­
w o . E k s p o n a t y dowodzą, ż e n a t e r e n i e w o j e w ó d z t w a
c z y n n y c h j e s t jeszcze s z e r e g o ś r o d k ó w , z k t ó r y c h n a j rozleglejsze to M e d y n i a i Zalesie. A l e b y w a , j a k n p .
w Leżajsku, że n a ośrodek składa się już t y l k o j e d e n
jedyny garncarz.
Z w y r o b ó w g a r n c a r s k i c h w y b i j a j ą się n a c z y n i a S k i ­
bińskiego z Kołaczyc, A n d r z e j a R u t y z M e d y n i G ł o ­
g o w s k i e j i F r a n c i s z k a T r y c z y ń s k i e g o z Leżajska, a t a k ż e
F r a n c i s z k a W o s i a z Z a l e s i a . T e n o s t a t n i z d a j e się p r z e -

Ryc. 2. Kobieta
z maselnicą.
Glina palona.
Wym.
15 X 8 X 8 c m . W y k . Władysława Prucnal
z Medyni
Głogowskiej (pow. Łańcut).

'
$:'

Ryc. 3. Siewca.
Glina palona.
Wym. 19,5 X 8 X 6 cm.
Wyk.
Władysława
Prucnal
z Medyni
Głogowskiej
(pow.
Łańcut).

61

�Ważnie p r z e z dziewczęta. N a l e ż ą o n e d o n o w y c h f o r m
s z t u k i l u d o w e j . S p o t y k a się p o w s i a c h r ó w n i e ż b a r d z o
c i e k a w e m a l o w i d ł a c z y w y s z y c i a . T e n n o w y sposób
d e k o r a c j i w n ę t r z w y z w a l a często a r t y s t y c z n e zdolności
w s i , i t o n i e t y l k o d z i e w c z ą t , a l e i mężczyzn. W i e l e k r o ć
m a l o w i d ł a t e w sposób b a r d z o w y m o w n y o d z w i e r c i e d ­
lają p r z e m i a n y , j a k i e w o s t a t n i c h l a t a c h dokonały się
n a w s i . T e g o r o d z a j u dzieł należało c h y b a s p e c j a l n i e
p i e c z o ł o w i c i e szukać i p r z e d s t a w i ć j e n a t e g o r o c z n e j
wystawie.
T y m c z a s e m o r g a n i z a t o r z y uprościli s o b i e
z a d a n i e pokazując i e d v n i e d y w a n i k i m a k a t k i w s t ą ż k i
m a l o w a n e i n a k l e j a n e p r z y c z y m a u t o r k a Większości
w y s t a w i o n y c h eksponatów jest była n a u c z y c i e l k a i n teligentka, a n i e twórczyni l u d o w a !
N a w y s t a w i e r e p r e z e n t o w a n e są jeszcze w sposób
r ó ż n o r o d n y i interesujący i n n e działy, a w i ę c p l e ­
cionkarstwo, zabawkarstwo oraz zdobnictwo ludowe.
Koroną w y s t a w y — bo umieszczone n a h o n o r o w y m
m i e j s c u i n a s p e c j a l n y m podwyższeniu — miały być
t r z y m a n e k i n y , u b r a n e w s t r o j e l u d o w e łańcuckiego
r e g i o n u . N i e b u d z i ł y b y zastrzeżeń, g d y b y . . . n a w ł a ś c i w y
ubiór męski, bieliźniany, k t ó r y b y ł z a s a d n i c z y m s t r o ­
j e m r o b o c z y m l e t n i m , d l a uboższych i z i m o w y m , n i e
w d z i a n o b a r d z o s t r o j n e j i b a r d z o świątecznej s u k m a n ki... z innego regionu, bo Lasowiaków! Stoi tedy bosy
chłop, z gołą g ł o w ą , s z n u r k i e m p r z e z koszulę p r z e p a s a ­
n y i w błękitnej, s u k i e n n e j k m i e c e i s u k m a n i e w s u ­
mie - monstrum!
W d r u g i m w y p a d k u , mężczyzna w pełnym, l e t n i m ,
świątecznym
s t r o j u , k t ó r e g o w i e r z c h n i ą częścią b y ł a
płótnianka, ubrał się ( n a p ł ó t n i a n k ę ! ) — w k a m i z e l k ę
i znów z innego r e g i o n u kostiumologicznego, bo rze­
szowskiego. T o j a k b y elegant n a f r a k nałożył sweter.
W t e n sposób s z t u k i l u d o w e j k o m p r o m i t o w a ć n i e w o l ­
no!

W s z y s t k i e e k s p o n a t y , ściśie w e d ł u g zasad w y s t a w o ­
w y c h , zostały o p a t r z o n e n u m e r a m i , w k o n s e k w e n c j i
czego o r g a n i z a t o r z y w y s t a w y p o w i n n i b y l L p r z y g o t o ­
w a ć choćby p r y m i t y w n y k a t a l o g , p r z y n a j m n i e j s p i s ,
który b y informował, c z y i m dziełem jest o d p o w i e d n i
e k s p o n a t , skąd t w ó r c a p o c h o d z i , c z y e k s p o n a t j e s t d o
n a b y c i a i t d . N i e s t e t y , n a w y s t a w i e n i e m a czegoś p o ­
dobnego. A szkoda .
Reasumując, W y s t a w a S z t u k i L u d o w e j w Ł a ń c u c i e
za r o k 1954, m i m o z g r o m a d z e n i a b a r d z o w i e l u c e n n y c h
eksponatów i zastosowania c i e k a w y c h pomysłów, z a ­
d a n i a s w e g o r a c z e j n i e spełniła. E k s p o n a t y p r z e w a ż n i e
wystawiono jako ciekawostki, nie pokazano natomiast
i n i e r o z w i ą z a n o nasuwających się p r o b l e m ó w ,
nie
p r z e d s t a w i o n o t w ó r c ó w l u d o w y c h , i c h życia, ś r o d o w i ­
ska.
D a l e j — w y s t a w a p r a w i e n i e m ó w i o n o w e j sztuce,
n o w v c h f o r m a c h , które r o d z i n o w a s y t u a c j a społecznog o s p o d a r c z a , a t y m s a m y m w sposób n i e d o p u s z c z a l n y
zuboża o b r a z s z t u k i l u d o w e j .
Za t e n stan rzeczy t r u d n o winić p a t r o n a o m a w i a n e j
w y s t a w y , t j . Wydział K u l t u r y i S z t u k i , gdyż n i e d y ­
sponując o d p o w i e d n i m p e r s o n e l e m w ł a s n y m , m u s i o n
p o s ł u g i w a ć się z konieczności ludźmi, k t ó r z y ze sztuką
l u d o w ą n i e w i e l e mają w s p ó l n e g o . Z t e g o j e d n a k w y ­
p ł y w a w n i o s e k , że W y d z i a ł K u l t u r y i S z t u k i p o w i n i e n
opierać się n a p o m o c y f a c h o w c ó w , e t n o g r a f ó w , a p o z a
t y m — s a m e p r z y g o t o w a n i a d o urządzenia w y s t a w y
w i n n y się o d b y ć o w i e l e w c z e ś n i e j , p o p r z e d z o n e p e ­
netracją t e r e n u .
1

K a t a l o g pt. „Wystawa sztuki ludowej województwa
rzeszowskiego — Łańcut-Zamek, lipiec-sierpień 1954"
w o p r a c o w a n i u m g r a K r z y s z t o f a W o l s k i e g o ' ukazał się,
a l e już p o zakończeniu w y s t a w y . A s z k o d a , b o k a t a l o g
postał w y d a n y n a d o b r y m p a p i e r z e i nieźle i l u s t r o ­
wany.
1

Franciszek

WYSTAWA

TWÓRCZOŚCI

MALAREK

W

MUZEUM

P r z e d 25 l a t y , k i e d y j a k o uczeń j e d n e g o z t a r n o w ­
skich gimnazjów
zwiedziałem
z k o l e g a m i ówczesne
„ M u z e u m m i a s t a T a r n o w a " , mieszczące się n a piętrze
starego m a g i s t r a c k i e g o b u d y n k u p r z y u l i c y K r a k o w ­
s k i e j , z b i o r y t e c i e s z y ł y się w ś r ó d n a s d u ż y m z a i n t e ­
resowaniem.
Z d r e s z c z y k i e m grozy oglądaliśmy „miera k a t o w s k i "
(każdy d w u r ę c z n y m i e c z ś r e d n i o w i e c z n y p o k a z y w a n o
wówczas j a k o k a t o w s k i ) i różne średniowieczne n a ­
rzędzia t o r t u r — z p o t ę ż n y m i ż e l a z n y m i ' k a j d a n a m i n a
czele, . w k t ó r y c h s c e p t y c z n i e n a s t a w i e n i o b s e r w a t o r z y
r o z p o z n a w a l i bez t r u d u p ę t a d l a k o n i u ż y w a n e p r z e z
chłopów w połowie w i e k u X I X .
M i n ę ł o o d t e g o c z a s u s p o r o l a t , z m i e n i ł się T a r n ó w ,
a r a z e m z n i m i m u z e u m , k t ó r e ze s t a r e j r u d e r y n a ­
przeciw kina „Apollo" przeniesiono do nowego lokalu
w zabytkowym renesansowym ratuszu.
W salach, gdzie p o p r z e d n i o urzędnicy o z a s p a n y c h
twarzach rejestrowali p s y i rowery, zgromadzono za­
b y t k i s z t u k i , a w i ę c trochę p a m i ą t e k c e c h o w y c h , k i l k a
sztychów przedstawiających s t a r y Tarnów, z g r o m a d z o ­
nych w jednym n i e w i e l k i m pokoiku, i wiele mniej l u b
więcej
przypadkowych
eksponatów,
pochodzących
p r z e w a ż n i e z z a b e z p i e c z o n e g o w czasie r e f o n m y r o l n e i
m i e n i a p o d w o r s k i e g o . Z n a j d u j e się t a m t r o c h ę c e r a ­
m i k i artystycznej
(Chiny, Wedgwood Meisen, B a r a nówka, K o r z e c i dn.), z a b y t k o w e g o szkła ( g ł ó w n i e p o l ­
skiego), n a m i o t p o l s k i i r z ą d n a k o n i a z X V I I I w
tro­
chę s t y l o w y c h m e b l i , z niezbędną gdańska s z a f a " n a
czele, i p o r t r e t ó w , m i ę d z y k t ó r y m i " u m i e s z c z o n o r ó w ­
nież w y p o ż y c z o n e ( n i e w i a d o m o p o c o ) z M u z e u m N a ­
ród awego
w
K r a k o w i e angielskie sztychy z X V I I I
wwku.

WIEJSKICH
W

POWIŚLA

Kotula

DĄBROWSKIEGO

TARNOWIE

M u z e u m urządzone j e s t s k r o m n i e , bez w i d o c z n y c h
ambicji w zakresie ekspozycji. Jedynie d w ó m repre­
z e n t a c y j n y m s a l o m n a I p i ę t r z e nada.no c h a r a k t e r
w n ę t r z p a ł a c o w y c h . R o z w i ą z a n i e t a k i e , słuszne n a W a ­
w e l u czy w którejś z z a b y t k o w y c h r e z y d e n c j i m a g n a c ­
k i c h (Nieborów, Łańcut itp.), n i e z n a j d u j e dostatecz­
nego uzasadnienia w X V I - w i e c : z n y m „biurowcu".
Z w i e d z a j ą c m u z e u m , n i e d o s t r z e g a się r ó w n i e ż w y ­
siłku w k i e r u n k u z a p e w n i e n i a d y d a k t y c z n e g o o d d z i a ­
ływania w y s t a w y , s k u t k i e m czego j a k o j e d y n y , a n i e
z a m i e r z o n y z a p e w n e j e j „ w y d ź w i ę k " .pozostaje a p o t e o ­
za m e c e n a t u a r t y s t y c z n e g o d w ó c h f e u d a ł ó w i j e d n e g o
wzbogaconego p i w o w a r a .
N a s k u t e k niedostatecznego
powiązania ekspozycji
z l o k a l n y m podłożem h i s t o r y c z n y m
i
kulturalnym,
m u z e u m (a r a c z e j j e g o w y s t a w a ) stało się w z a s a d z i e
obce T a r n o w i a n o m , c o bez wątpienia o d b i j a się i n a
f r e k w e n c j i . Według s t a t y s t y k i — m u z e u m odwiedzają
głównie z o r g a n i z o w a n e w y c i e c z k i z b i o r o w e (młodzież
szkolna), n a t o m i a s t osoby zwiedzające m u z e u m „dobro­
w o l n i e " r a c z e j n i e n a p r z y k r z a j ą się z a t r u d n i o n e m u t a m
personelowi.
O d s e p a r o w a n i e się m u z e u m o d w s z y s t k i e g o , co a k ­
t u a l n e i z w i ą z a n e z tradycją miejscową, j e s t t y m m n i e j
zrozumiałe,
że
w a r u n k i l o k a l n e stwarzają szerokie
m o ż l i w o ś c i o p r a c o w a n i a w y s t a w y , która m o g ł a b y s t a ­
nowić wzór d i a i n n y c h placówek tego t y p u .
N a l e ż a ł o b y z w r ó c i ć u w a g ę n a c i e k a w i e kształtujące
się m o m e n t y g e o g r a f i c z n e ( T a r n ó w l e ż y n a północnej
k r a w ę d z i W y ż y n y P o d k a r p a c k i e j ) , b o g a t e ślady i s t n i e ­
n i a człowieka przedhistorycznego (usiana „skarbami"
d o l i n a D u n a j c a ) , historię m i a s t a i o k o l i c y , a l e n i e o g r a ­
niczającą się, j a k o b e c n i e , d o p a r u p r z y w i l e j ó w c e c h o -

�w y c h , .pieczęci i sztychów, l e c z dającą p e b y
obraz
d y n a m i k i (rozwojowej miasta. Przecież Tarnów o d X I V
w i e k u przeszedł d ł u g i łańcuch p r z e m i a n z a r ó w n o w
sensie u s t r o j o w y m , g o s p o d a r c z y m , j a k i u r b a n i s t y c z ­
n y m . T a r n ó w , m i a s t o r o z w i j a j ą c e się p r z e z s z e r e g s t u ­
l e c i w c i e n i u f e u d a l n e g o pałacu, w o k r e s i e k a p i t a l i z m u
s t a j e się w a ż n y m o ś r o d k i e m g o s p o d a r c z y m . T u z n a j ­
d u j e się j e d e n z n a j w i ę k s z y c h w M a ł o p o l s c e ( a l e d y s ­
k r e t n i e z a m a s k o w a n y ) ośrodek p r o d u k c j i m a n u f a k t u r y .
N a t l e b e z g r a n i c z n e g o w y z y s k u z a t m d n i o n y c h w .prze­
m y ś l e p r a c o w n i k ó w r o z w i j a się w T a r n o w i e o ż y w i o n y
r u c h r o b o t n i c z y , znajdujący swój w y r a z w zawziętej
w a l c e p r o w a d z o n e j p r z e z szerokie m a s y pracujących
pod k i e r u n k i e m Polskiej P a r t i i K o m u n i s t y c z n e j .
N i e m n i e j c i e k a w i e . p r z e d s t a w i a s i ę przeszłość h i s t o ­
r y c z n a wisa p o d t a r n o w s k i e j , która, p r z y g n i e c i o n a śrubą
pańszczyźnianego u c i s k u , b u n t o w a ł a się p r z e c i w p a ­
n o m , czego p r z y k ł a d e m b y ł r u c h J a k u b a S z e l i . Gdzież,
jeśli n i e w t a r n o w s k i m m u z e u m , p o w i n n y być z e b r a ­
ne i u w i d o c z n i o n e materiały stawiające „rabację" w e
właściwym świetle, w o l n y m o d zafałszowania przez
reakcyjną histoiriozofię.
N a l e ż a ł o b y r ó w n i e ż w jakiś sposób zapoznać z w i e ­
dzających m u z e u m iz r o z w o j e m życia k u l t u r a l n e g o T a r ­
nowa.
Istniała t u przecież k i e d y ś „ f i l i a " A k a d e m i i
K r a k o w s k i e j i j e d n o z n a j s t a r s z y c h w byłej G a l i c j i
gimnazjów, z którego wysało w i e l u l u d z i g o d n y c h w y ­
m i e n i e n i a ( m . i n . Brodziński). R o z w i j a ł s i ę t u p r z e c i e ż
jakiś . r u c h a r t y s t y c z n y . M i a ł T a r n ó w s w o i c h m a l a r z y ,
g r a f i k ó w , n i e w i e l k i c h w p r a w d z i e , a l e zasługujących
n a t o a b y w m i e j s c o w y m m u z e u m znalazły się i c h
prace.
Osobne zagadnienie s t a n o w i p r o b l e m bogatej i zróż­
nicowanej
ludowej
k u l t u r y w s i t a r n o w s k i e j , którą
obecnie reprezentuje symbolicznie parę f i g u r e k g l i n i a ­
nych,
wykonanych
przez garncarza z Rzepiennika
Strzyżewskiego,
a u s t a w i o n y c h w sąsiedztwie M i ś n i
i Korca.
Ze o k o l i c e T a r n o w a stwarzają możliwości o p r a c o ­
wania
interesującej
ekspozycji, opartej n a d o r o b k u
k u l t u r y l u d o w e j , świadczy czasowa „ W y s t a w a t w ó r ­
czości m a l a r e k w i e j s k i c h P o w i ś l a D ą b r o w s k i e g o " , z o r ­
g a n i z o w a n a w M u z e u m m i a s t a T a r n o w a w e wrześniu
1954 r . p r z e z k r a k o w s k i e M u z e u m N a r o d o w e .
Wystawa ta, bardzo starannie przygotowana, daje
r e t r o s p e k t y w n y przegląd m a l o w a n e k z Powiśla D ą b ­
r o w s k i e g o , począwszy o d p i e r w s z y c h l a t bieżącego s t u ­
lecia
( z b i o r y Hecfca),
poprzez czasy międzywojenne
( z b i o r y T . S e w e r y n a ) , d o czasów współczesnych, k i e d y
imauowanka, j a k i w s z y s t k i e dziedziny s z t o k i l u d o w e j ,
otaczana
opieką
Państwa
Ludowego,
rozwija
się
i wzbogaca, wychodząc z ciasnej i z b y w i e j s k i e j i p o ­
szerzając d o r o b e k k u l t u r y n a r o d o w e j .
E k s p o n a t y z g r o m a d z o n e n a t e j w y s t a w i e świadczą
o interesujących p r z e m i a n a c h , j a k i e przeszła m a l o w a n ­
k a Powiśla Dąbrowskiego — o d a b s t r a k c y j n y c h p i e r ­
w o c i n s p r z e d p ó ł w i e c z a d o c o r a z b o g a t s z y c h , .ale i c o ­
raz bardziej grawitujących .ku r e a l i z m o w i m a l o w a n e k
współczesnych. W szeregu f o t o s ó w p o k a z a n o rolę, j a k ą
m a l o w a n k a spełnia w s w y m w ł a s n y m środowisku, n a
w s i , j a k o d e k o r a c j a zdobiąca ściany i z b , p i e c ó w i .po­
wał, a także z e w n ę t r z n y c h ścian b u d y n k ó w g o s p o d a r ­
czych.
P r ó c z m a l o w a n e k o c h a r a k t e r z e ściśle d e k o r a c y j n y m
znalazły się n a w y s t a w i e o b r a z y o t e m a t y c e f i g u r a l n e j ,
bądź t r a d y c y j n e j , o treści r e l i g i j n e j ( j a k n p . „ S w . B a r ­
b a r a " Z o f i i B a r a ń s k i e j ) , b ą d ź też współczesnej - ś w i e c ­
k i e j , n a w i ą z u j ą c e j n i e k i e d y d o ciężkich p r z e ż y ć z c z a ­
sów o k u p a c j i (np. obraz L e o k a d i i K o s i n i a k p t . „ W y ­
pędzanie d o o k o p ó w " ) .
W y s t a w a m a l o w a n e k . p o t r a k t o w a n a została w s p o ­
sób p r o b l e m o w y . W k i l k u n a s t u u m i e j ę t n i e d o b r a n y c h

e k s p o n a t a c h z a l u s f a w a n o próby w y k o r z y s t a n i a u t a ­
lentowanych m a l a r e k wiejskich w dziedzinie p r o j e k ­
towania
w z o r ó w n a t k a n i n a c h c z y f a j a n s i e (działalność
Instytutu Wzornictwa
Przemysłowego), próby u p o wszechmenia malowanek w formie d r u k o w a n y c h b a r w ­
n y c h .papierów n a ściany ( w y d a w n i c t w a C P L i A ) . D z i a ł
t e n uzupełniono f o t o g r a f i a m i w n ę t r z , z d o b i o n y c h p r z e z
m a l a r k i z Z a l i p i a , między i n n y m i znanej j u t dziś w
różnych ( p u n k t a c h k u l i z i e m s k i e j b a w i a l n i dziecięcej
ze s t a t k u B a t o r y .
Eksponując dzieła m a l a r e k z P o w i ś l a D ą b r o w s k i e g o ,
n i e z a p o m n i a n o również o s a m y c h a u t o r k a c h . Prócz
l i c z n y c h zdjęć przedstawiających j e czy t o w d o m u
p r z y p r a c y , czy w różnych k o l e k t y w a c h , malujące s w e
f a n t a s t y c z n e k o m p o z y c j e roślinne, z n a l a z ł y s i ę t a k ż e
d w a o l e j n e . p o r t r e t y , p r z e d s t a w i a j ą c e zasłużone m a l a r ­
k i z a l i p s k i e — F e l i c j ę C u r y ł o w ą i F e l i c j ę Kosindakową,
ubrane w stroje ludowe.
W y r a z e m z a i n t e r e s o w a n i a , z j a k i m s p o t y k a się d z i a ­
łalność w i e j s k i c h m a l a r e k n a P o w i ś l u D ą b r o w s k i m ,
j e s t s p o r a już i rosnąca z d n i a n a dzień
„literatura
p r z e d m i o t u " . Licznie artykuły, j a k i e n a t e n t e m a t u k a ­
zały się dotychczas
w
wydawnictwach naukowych
i p r a s i e , z g r o m a d z o n e zostały
w
g a b l o t k a c h , dając
ś w i a d e c t w o p r a w d z i e , ż e s z t u k a l u d o w a przestała j u ż
b y ć u n a s twórczością a n o n i m o w ą .
C i e k a w i e i d o b r z e „ustawiona" w y s t a w a zyskałaby
n a w y r a z i e , g d y b y d a t o się ją z o r g a n i z o w a ć w w i ę k ­
s z y m l o k a l u , co umożliwiłoby
r ó w n i e ż podkreślenia
tła, n a k t ó r y m .powstało m a l a r s t w o d e k o r a c y j n e P o ­
wiśla Dąbrowskiego. F e n o m e n a l n y rozwój m a l a r s t w a
ściennego n i e m o ż e b y ć d l a z w i e d z a j ą c y c h w pełni
zrozumiały, j e ż e l i n i e p o k a ż e się, że w y r o s ł o o n o n a
b o g a t y m podłożu m i e j s c o w e j t w ó r c z o ś c i a r t y s t y c z n e j ,
w y r a ż a j ą c e j s i ę nip. w z d o b n i c t w i e m a l o w a n y c h s p r z ę ­
tów, r o b i o n y c h w p o b l i s k i m Żabnie, czy w b a i r w n y c h
haftach.
W y s t a w a ilustrująca d o r o b e k a r t y s t y c z n y „ s w o j e g o "
r e g i o n u (Powiśle Dąbrowskie od d a w n a ciąży w k i e ­
r u n k u T a r n o w a j a k o najpoważniejszego w t y c h s t r o ­
n a c h ośrodka g o s p o d a r c z e g o i k u l t u r a l n e g o ) izostała
p r z e z m i e s z k a ń c ó w m i a s t a i o k o l i c y przyjęta z d u ż y m
z a t o t e r e s o w a n i e m i życzliwością, zwłaszcza że z o k a z j i
o t w a r c i a w y s t a w y z o r g a n i z o w a n e zostały d w i e p r e ­
lekcje — jedna d l a m i e j s c o w y c h plastyków, d r u g a d l a
n a u c z y c i e l s t w a — n a k t ó r y c h m g r M a r i a Woleńska
zapoznała słuchaczy z z a g a d n i e n i e m m a l o w a n e k l u d o ­
w y c h n a Powiślu Dąbrowskim.
Wystawa
twórczości
malarek
wiejskich
Powiśla
D ą b r o w s k i e g o , będąca p i e r w s z ą w d z i e j a c h m u z e u m
t a r n o w s k i e g o ekspozycją poświęconą m i e j s c o w e j s z t u c e
ludowej,
s t a n o w i p e w n e g o r o d z a j u przełom, świad­
czący, że m u z e u m w e s z ł o n a d r o g ę o d d a w n a o c z e k i ­
wanych przemian.
Z a r ó w n o n a w i ą z a n i e k o n t a k t ó w z publicznością p r z e z
o d c z y t y , j a k i interesujący t e m a t w y s t a w y — s p o w o ­
d o w a ł y , że f r e k w e n c j a z w i e d z a j ą c y c h w y s t a w ę , osiąg­
nęła n i e m a l 40°/o n o r m a l n e j f r e k w e n c j i r o c z n e j . Ś w i a d ­
c z y t o , źe ściślejsze p o w i ą z a n i e e k s p o z y c j i z lokalną
problematyką
mogłoby
poważnie przyczynić się do
p r z e z w y c i ę ż e n i a obojętności, j a k a m u z e u m d o t y c h c z a s
o t a c z a . T r a f i a n i e d o s e r c a i umysłu z w i e d z a j ą c y c h p o ­
p r z e z r z e c z y b l i s k i e i bezpośrednio l u d z i z a c i e k a w i a ­
j ą c e n i e j e s t zresztą rzeczą n o w ą . Z p o w o d z e n i e m s t o ­
sują t ę m e t o d ę l i c z n e m u z e a r e g i o n a l n e , k t ó r e w y k o ­
rzystując l o k a l n e z a i n t e r e s o w a n i a , p o t r a f i ł y słać się
a k t y w n y m i placówkami
k u l t u r a l n y m i , skupiającymi
koło s i e b i e l u d z i z a r ó w n o m i a s t a , j a k i w s i .
Rss.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9550" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9528">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0818a587533edba7050f38943443a88e.pdf</src>
        <authentication>28f38251963f6e7995475a2ebe0f978a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113755">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4046</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="113756">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113757">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113758">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3782</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113759">
                <text>Strony tytułowe i spis treści/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1955 t.9 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113760">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1955 t.9 z.2; s.65-66</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113761">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113762">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="113763">
                <text>POLSKA SZTUKA LUDOWA

fin.- ifrmrtirtifeffiñ

R O K
W

Y

I

N

I X
S

T

1955
Y

T

U

T

S

Z

T

U

K

I

�DWUMIESIĘCZNIK

WYDAWANY

PRZEZ

PAŃSTWOWY

INSTYTUT

SZTUKI

ZESPÓŁ REDAKCYJNY
Dr Mieczysław Gładysz, Mgr Stanisław Hiż (zastępco redaktora naczelnego),
Mgr Aleksander Jackowski (redaktor naczelny),, Dr Ksawery Piwocki, Dr Roman
Reinfuss, Mgr Jan Sadownik, Mgr Marian Sobieski, Mgr Barbara Suchodolska
(redaktor techniczny), Mgr Aleksander Wojciechowski.
Adiustacja: Jerzy Bokiewicz.

Na okładce:
Niedźwiedź. Ul figuralny. Czarny Dunajec (pow. Nowy
w Muz. Tatrzańskim w Zakopanem. Fotografował: Stefan

Targ). Okaz
Deptuszewski.

1
4

Jb2

REDAKCJA i ADMINISTRACJA PAŃSTWOWY INSTYTUT SZTUKI
WARSZAWA, D Ł U G A 26

�POLSKA SZTUKA LUDOWA
N

R

ROK 1955

2

T R E Ś Ć :
Rozprawy
Tadeusz Seweryn

Ludowa świecka rzeźba monumentalna . . .

SU*.
67

Jerzy Czajkowski

Ozdobne drabinki do kwiatów

100

Dobiesław Walknowski Przyczynek do badań chronologii kafli mazur­
skich
Wanda Teligowa

Polska sztuka ludowa staje się modną w... szkole
angielskiej
Sprawozdania

Wystawa sztuki ludowej w Białymstoku .

Rss

„Supliki chłopskie X V I I I wieku"

Rss

„Rumuinskoje Narodnoje Iskussitwo"

p

Franciszek Kotula. Poszukiwania
stroju ludowego. Rzeszów 1954

s s

Zofia Głowa

P A Ń S T W O W Y

106

recenzje

Zofia Staronkowa

1

i

i

104

.

.

108
123

. . .

124

metryk dla

IX* powojenny konkurs szopek w Krakowie

I N S T Y T U T

.

125
126

S Z T U K I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
