<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items?output=omeka-xml&amp;page=27&amp;sort_field=added" accessDate="2026-09-29T16:07:48+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>27</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>4499</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="7918" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7898">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/44cf6620345977b4e46651c601f433a7.pdf</src>
        <authentication>d32e6aec4026d4a7a73e9418c9a9f00c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94725">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6329</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94726">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94727">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94728">
                <text>antropologia i literatura</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94729">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5904</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94731">
                <text>Antropologia i literatura/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94733">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.1 ; s.2-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94735">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94737">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94739">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94741">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94743">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94748">
                <text>00_spis_tresci.ps - 4/25/2007 13:54 PM

Polska Sztuka Ludowa

KONTEKSTY
♦ ANTROPOLOGIA KULTURY F ETNOGRAFIA F SZTUKAf
2007 rok LXI nr 1 (276). Indeks 369403. ISSN 1230-6142. Cena 15 zł
INSTYTUT SZTUKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK, STOWARZYSZENIE LIBER PRO ARTE

s p i s

Zbigniew B en ed y k to w ic z
B ARTŁOMIEJ W a lc z a k

t r e ś c i

Antropologia i Literatura.................................................
Granice empatii: projekt etnografii eidetycznej
Paula Stollera .................................................................

A g n ie sz k a K arpo w icz

J ACEK L e o c ia k
PAWEŁ S t a n g r e t

5

Doświadczenie kolażu.
Archiwum Leopolda Buczkowskiego ............................

17

Antygona współczesna....................................................

41

Krótka historia awangardy w Lekcjach mediolańskich
Tadeusza Kantora............................................................

A l e k s a n d r a M elb e c h o w sk a -Lu ty

2

55

Elegia i dramat. Nisze, przejścia,
progi Jacka Sempolińskiego.............................................

65

A l e k s a n d e r J a c k o w sk i

Jerzy Jarnuszkiewicz —szkic do portretu.......................

71

W OJCIECH B a ł u s

Gotyk bez korzeni ..........................................................

99

A l e k s a n d r a M elb e c h o w sk a -Lu ty

Rapsod plemienny. Prywatne zapiski o sztuce
Magdaleny Abakanowicz ............................................... 105

B ERND S t IEGHORST

Tłum i jednostka ............................................................ 110

T ERESA R yf E sb e r t

Magdalena Abakanowicz .............................................. 111

J o a n n a M. S o s n o w sk a

Stara artystka maluje ..................................................... 112

W OJCIECH B a ł u s

Dan Brown, jego macho i problem prawdy................... 121

A RTUR R u m pel

Napisy pobożne w dekanacie tworkowskim.................. 123

1

�00_spis_tresci.ps - 4/25/2007 13:54 PM

C ZESŁAW R o b o t y c k i

Przeciw Kopalińskiemu w stronę Bartmińskiego.
O polskim słowniku stereotypów i symboli ludowych .... 129

J ERZY B a r t m i ŃSKI

Słownik stereotypów i symboli ludowych ...................... 135

D o r o t a Piek a rczy k ,
Jo a n n a S zadura

Chaber.............................................................................. 136

A l e k sa n d e r J a c k o w sk i

N a skróty. Posłowie......................................................... 148

M a re k N o w a k o w sk i

W kawiarni..................................................................... 160

M a re k N o w a k o w sk i

W ogródku...................................................................... 162

J o a n n a Piet r u sz k a

O tych, co zostali. Starość na ukraińskiej wsi .............. 164

J u s t y n a C h m ielew ska

Stara historia Nowej ]erozolimy. Rzecz o Świętych
Chrześcijanach Syjonistach Muraszkowcach ............... 171

W iesław S zpilka
K rzysztof B iela w ski

Nie tak dawno ................................................................ 183
Artysta w kompocie.
Odpowiedź Maciejowi Rychłemu.................................. 186
Noty o autorach................................................................. 188
Summary............................................................................ 190
Contents............................................................................ 195

ZBIGNIEW
BENEDYKTOWICZ

tor). Począwszy od owego słynnego zdania Geertza, za­
wierającego pytanie i odpowiedź: „Co robi etnograf? on pisze” , poprzez odsłanianie i podkreślanie przy-literackiego, quasi-literackiego charakteru antropologii,
antropologii podszytej literaturą, czy też doświadcze­
niem tworzenia „gęstego opisu”, aż po wizję antropologii/etnografii jako nauki interpretatywnej, czy wręcz
sztuki interpretacji - motyw związków antropologii i li­
teratury na trwałe zagościł we współczesnej refleksji
antropologicznej. Problem niebezpiecznych - ale jakże
czasem i owocnych, ożywczych, trzeba by od razu do­
dać - związków antropologii i literatury nieraz pojawiał
się i powracał na naszych łamach. Poświęciliśmy temu
i odrębny numer (Mit- literatura-antropologia kultury
„Konteksty” nr 3-4/1995). A także odrębny rozdział
Zycie i literatura („Konteksty” nr 3-4/2002).
„Konteksty” mają 60 lat. Czy można by wymyślić
lepszy temat na rozpoczęcie 61 rocznika, jak ten, któ­
ry złożył się dzięki autorom niejako sam: Antropologia

Antropologia
i literatura

N

ikt chyba bardziej dobitnie i wyraźnie nie zwró­
cił uwagi na związki, które łączą antropologię
kultury z literaturą jak James Clifford (Kłopoty
z kulturą. Dwudziestowieczna etnografia, literatura i sztu­
ka) i Clifford Geertz (Dzieło i życie. Antropolog jako au­

2

�00_spis_tresci.ps - 4/25/2007 13:54 PM

Zbigniew Benedyktowicz

♦ ANTROPOLOGIA I LITERATURA

i literatura, antropologia i sztuka? Zamiast spoglądać
wstecz, patrzeć jak zmieniała się etnografia na tych
łamach począwszy od pierwszego zeszytu „Polskiej
Sztuki Ludowej” z 1947 poprzez lata 70., 80. i 90. od
kiedy uzupełnił się, rozszerzył i utrwalił nie tylko jej
dzisiejszy tytuł: KO NTEKSTY, ale i obszar zaintere­
sowań, zamiast patrzeć wstecz, jak zmienił się nie tyl­
ko świat, który zwykli byli badać antropologowie kul­
tury, ale również świat zakładów naukowych, z któ­
rych pochodzą ci badacze, jak zmieniła się sama an­
tropologia - od razu możemy wejść w sam środek rze­
czy. To przecież właśnie dzięki tym zmianom jakim
ulegała i ulega antropologia pod wpływem własnej
antropologicznej autorefleksji znacznie swobodniej
możemy sięgać do tematów, „które - by użyć Bystroniowskiej formuły - nam odradzano”, możemy znacz­
nie swobodniej ją uprawiać. Świadomość hybrydycznej istoty jaką jest antropologia („między nauką
a sztuką”), świadomość tego że „opisywanie”, „pisanie
kultury”, tworzenie „gęstego opisu” jest wytworem
(także wyobraźni, wrażliwości antropologa), że „pisa­
nie kultury” to także (w gruncie rzeczy) w doświad­
czeniu etnograficznym: „dokumentacja”, „spisywanie”„zapisywanie” tego, co mówią Inni,, a więc etno­
graficzne zapiski, notatki, zapisy biograficzne, biogra­
fie (a także własne autobiografie, autorskie sygnatury,
w mniej czy bardziej ukryty sposób wpisane w dzieła
antropologiczne) - wszystkie te „Geertzowskie” mo­
tywy i myśli sprawiają, że żaden ze współczesnych an­
tropologów nie musi się obawiać i lękać pytania, pa­
dającego zazwyczaj ze strony stróżów dbających o czy­
stość dyscypliny (etnografii): Dlaczego zajmuje się
tym a nie innym tematem (np. dziełem sztuki, fil­
mem, miastem, wierszem, pocztówką, tramwajem,
sklepikiem, targiem, bazarem, supermarketem, zarzą­
dzaniem, rzeczami wielkimi i małymi, dzieciństwem,
starością, chowaniem zmarłych, itd.). Świadomość
i przekonanie o tym, że etnografia nie jest nauką
„twardą”, że jest interpretacją, że cechuje ją mikro­
skala, to także powód dlaczego warto przywołać
w tym miejscu jeszcze kilka cytatów z Geertza zawie­
rających charakterystykę pisarstwa etnograficznego
z jego książki Interpretacja kultur, której polski prze­
kład niedawno się ukazał1:
„To właśnie z tego między innymi powodu esej, nie­
ważne, czy trzydziesto- czy też trzystustronicowy, wyda­
je się formą optymalną do prezentowania kulturowych
interpretacji, jak również wspierających je teorii (...)”
„Antropolodzy nie zawsze mieli jednak dostatecz­
ną świadomość faktu, że choć kultura istnieje w skle­
piku handlarza, w położonym na wzgórzu forcie czy na
pastwisku dla owiec, antropologia zawiera się w książ­
ce, w artykule, w wykładzie, w muzealnej wystawie,
czy też jak się to dzisiaj czasem zdarza w filmie. Uświa­
domienie sobie tego oznacza zrozumienie faktu, iż gra­
nica pomiędzy sposobem przedstawiania a konkretną

treścią jest równie niemożliwa do wytyczenia w anali­
zie kulturowej, co w malarstwie.”
„Tak więc istnieją trzy cechy etnograficznego opi­
su: jest to opis interpretatywny; przedmiotem jego in­
terpretacji jest strumień dyskursu społecznego; zaś bę­
dące jego treścią interpretowanie polega na próbie
ocalenia tego, co w owym dyskursie zostało »powie­
dziane« przed zaginięciem wraz z ulotnością okolicz­
ności, w których do niego dochodzi i utrwalenia go
w umożliwiającej dalsze studia formie. System Kula
przeminął, albo się przekształcił, lecz Argonauci Za­
chodniego Pacyfiku pozostali, na dobre i na złe. Istnieje
jeszcze jednak czwarta cecha tego rodzaju opisu, przy­
najmniej w tej jego formie, którą ja sam uprawiam: to
jego mikroskopijna skala.”.
Z tej perspektywy spoglądając wstecz, zaglądając
w stare zeszyty „Kontekstów”, można by wręcz dojść do
zaskakującego, paradoksalnego wniosku i powiedzieć,
że nic się nie zmieniło, jeśli tylko spełniony został jesz­
cze jeden warunek, taki sam i ten sam, obowiązujący
nas i dzisiaj, niezależnie od tematów jakie byśmy nie
podejmowali, czy będzie to, jak w przypadku tego ze­
szytu, twórczość wielkich artystów: Leopolda Bucz­
kowskiego, Tadeusza Kantora, Jerzego Jarnuszkiewi­
cza, Jacka Sempolińskiego, Magdaleny Abakanowicz,
twórczość późnego wieku Olgi Boznańskiej (por. stu­
dium Joanny Sosnowskiej Stara artystka maluje), czy ja­
kikolwiek inny temat. Warunek, o którym tak, w od­
niesieniu do antropologicznego pisarstwa, pisał Geertz:
„Skoro interpretacja antropologiczna jest konstru­
owaniem odczytania tego, co się dzieje, to odcięcie jej
od tego, co się dzieje, od tego, co w danym czasie i da­
nym miejscu mówią konkretni ludzie, tego, co owi lu­
dzie robią, od ich losów, od całego bezmiaru spraw te­
go świata - równa się odcięciu od jej zastosowania
i uczynienia jej pustym tworem. Dobra interpretacja
czegokolwiek - wiersza, osoby, historii, rytuału, insty­
tucji, społeczeństwa - ukazuje nam samo sedno, tego,
co jest jej przedmiotem.”
Zaczynamy więc ten zeszyt, od omówienia projektu
eidetycznej etnografii, książki Paula Stollera, zawierają­
cej postulat uprawiania „smakowitej etnografii” [taste­
ful etnography], wedle którego „badacz powinien nie tyl­
ko analizować struktury pokrewieństwa, wymiany czy
symbolikę, lecz także opisywać z literalną obrazowością
zapachy, smaki i charakter ziemi, ludzi i jedzenia”. Ta
smakowita etnografia jest „deskryptywna, nie-teoretyczna i wpadająca w ucho. Piszący ją mieszają zbierani­
nę składników: dialogi, opisy, metafory, metonimie, synekdochy, ironię, zapachy, widoki i dźwięki, by stwo­
rzyć narrację, która będzie trącić światem Innego.”
(Bartłomiej Walczak, Granice empatii: projekt etnografii
eidetycznej Paula Stollera). By zaraz przejść do fascynują­
cego projektu „literackiego”, a właściwie literacko-muzyczno-plastycznego, idei realizowanej w prozie i twór­
czości Leopolda Buczkowskiego zmierzającego nie tylko

3

�00_spis_tresci.ps - 4/25/2007 13:54 PM

Zbigniew Benedyktowicz

♦ ANTROPOLOGIA I LITERATURA

do udokumentowania, zachowania, ale i wydobycia to­
nu melodii umarłego języka: „Dźwiękowy świat podol­
skiej Nakwaszy koło Brodów, gdzie urodził się i wycho­
wywał Buczkowski przetrwał także w pamięci jako me­
lodia umarłego języka. Słowa polsko-ukraińsko-żydowskiego melanżu językowego są opisywane w kategoriach
muzycznych, tak jakby ich ‘synkopowość’ i ‘fortakty’
wciąż dźwięczały w pamięci autora. Żywe, ‘rusińskie’
słowo-dźwięk jest dla Buczkowskiego nierozerwalnie
związane z postawą życiową, światopoglądem, sposo­
bem myślenia. (...) Próby chwilowego wskrzeszenia te­
go języka, w którym zwykła przeklinać babka Buczkow­
skiego znajdujemy rozsiane w zapisach magnetofono­
wych seansów ‘prozy żywej’, kiedy autor opowiada po
‘polsko-rusińsku’ liczne facecje, anegdoty albo daje
próbkę szesnastostronicowej historii mówionej po
‘chłopsko-rusińsku’. Część z nich ocalała w pamięci au­
tora, który w latach młodości poszukiwał, spisywał i ko­
lekcjonował wiejskie ‘bajki o diabłach, czortach i didkach’, podróżując po wsiach ‘konno, bryczką, gigiem,
fejełonem, z bałaługą, kandybą, broniakiem, rowerem,
per pedes’. W ten językowy tygiel wkracza także mowa
podolskich Żydów. Nagrywane na magnetofon Inno-hit
(Buczkowski zwykł go nazywać „trzecim twórcą”) opo­
wieści autora Wertepów (1947), chociaż pozornie spra­
wiają wrażenie autokomentarza do własnej twórczości
są próbą stworzenia nowej gatunkowo formy prozator­
skiej, dramatu teoriopoznawczego, w którym medium
wyznacza formę. (...) Utwory te wynikają z potrzeby
stworzenia ‘prozy ożywionej na różne sposoby, bo ona
sama z siebie taką nie jest. Trzeba wpompować w nią
krew życia’.” (Agnieszka Karpowicz Doświadczenie kola­
żu. Archiwum Leopolda Buczkowskiego). Jakże bliskie by­
wają idee Antropologii i Literatury.
Można by powiedzieć, że bohaterami tego antropologiczno - literackiego zeszytu, którego tematem jest
opis i interpretacja, są słowa, owe „słowa-dźwięki”
Buczkowskiego, słowa dokumentów opisujących do­
świadczenie inferno (Jacek Leociak Antygona współcze­
sna), słowa wielojęzycznych napisów pobożnych i na­
grobnych (Artur Rumpel, Napisy pobożne w dekanacie
tworkowskim), słowa symboli i stereotypów ludowych
(Jerzy Bartmiński, Słownik stereotypów i symboli ludo­
wych, Dorota Piekarczyk, Joanna Szadura, Chaber),
„słowo-obrazy” - słowa literatury, (Marek Nowakow­
ski, W kawiarni, W ogródku, słowa autobiografii (Alek­
sander Jackowski N a skróty. Posłowie). Ale przecież
i rzeźba, i obrazy. Twórczość. Leopolda Buczkowskie­

go, Tadeusza Kantora, Jerzego Jarnuszkiewicza, Jacka
Sempolińskiego, Magdaleny Abakanowicz. To, co ich
łączy, tak różnych (oprócz tego, ze też doskonale piszą)
to doświadczenie wojny. Czas ich twórczości po woj­
nie, to ten sam czas, gdy powstawało nasze pismo. Ich
postacie, osobne losy, poszukiwania, zgromadzone tu­
taj nieprzypadkowo, jakże wiele mogą powiedzieć ich
twórczością o tamtym czasie.
Co więc łączy te wszystkie tak różne zgromadzone tu
teksty. Co wynika z tego spotkania antropologii/etnografii z literaturą, sztuką. Z pewnością nie uwolni nas
ono od ustawicznego zadawania sobie pytania „Czym
jest antropologia/etnografia?”. Wiesław Szpilka, które­
mu to pytanie (tak jak wielu innym etnografom) nie da­
je spokoju i wciąż chciałby do niego wracać, odwołuje
się do Kantora. Świat etnografa to „rzeczywistość bied­
na” i przywołując Józefa Czapskiego tak pisze:
„Jest i inna przesłanka dla której wspominać nie
tylko można ale wręcz należy. Tak ją wykłada J. Czap­
ski: ‘Wszyscy mamy za sobą Atlantydy, o wojnach, ka­
tastrofach spisano już tomy historii, ale chodzi o ura­
towanie z niepamięci wypadków tak jak się przełamy­
wały w oczach jednostek tym wypadkom współcze­
snych. Te wspomnienia osobiste to bunt przeciwko
znijaczeniu przeszłości, naszej przeszłości, która już
przez historyków rozmieszczona w odpowiednich szu­
fladach, pożarta statystykami, milionowymi cyframi,
staje się abstrakcyjna, prawie obojętna dla następnego
pokolenia.’
Może uroda etnografii i w tym, że po stronie biedy
się lokuje a czyniąc tak przywraca do godnego istnie­
nia światy zapoznane, nieusprawiedliwione, źle obec­
ne. Gdyby tak było to wobec skali wykluczenia i mar­
ginalizacji, której jesteśmy współcześnie świadkami
miałaby nasza nauka wielką pracę do wykonania.
Bycie po stronie wolności, pamięci, biedy, to two­
rzenie klasycznej etnografii.” (Wiesław Szpilka, Nie tak
dawno).
Czym więc jest antropologia?
Gdyby nie było to poczytane za uzurpację, odpowie­
dzi może powinniśmy szukać w trawestacji słynnego
wiersza (mógłby stać się wręcz mottem tego zeszytu):
Czym jest antropologia, która nie ocala narodów i ludzi...

Przypis:

1 Clifford Geertz, Interpretacja kultur. Wybrane eseje, przekład Maria
M. Piechaczek, Kraków 2005

4

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7921" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7901">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3f501704b558a09e584edb958b70796a.pdf</src>
        <authentication>22d7b1fe3ef8fec9448e70f8f7520d38</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94757">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6226</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94758">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94759">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94760">
                <text>miasto - obrazy zniszczenia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94761">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5806</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94762">
                <text>Warszawa zniszczona, Paris n'existe plus: obrazy miasta w ruinie/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94763">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty t.59 z.4, s.5-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94765">
                <text>Szerszeń, Tomasz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94768">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94771">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94774">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94777">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94786">
                <text>T O M A S Z SZERSZEŃ

„Upłynie lat wiele, bardzo wiele, gdyż biegu ich nic nie
zatrzyma;
za lat 200 Warszawa odmieni się do niepoznania,
na Wiśle może jeszcze dziesięć mostów przybędzie,
a może z dwóch istniejących,
tylko gołe na wpół zrujnowane filary z wody sterczeć będą.
Któż to dziś zgadnie?
Budynki się pozmieniają, znikną te na które patrzymy,
na ich miejsce powstaną nowe gmachy, ulice, place,
a ten widok Warszawy, ten wątły papier,
wszystkie te zmiany przetrwa,
przechowany jako wierne wyobrażenie
dzisiejszego stanu Warszawy.”

„Warszawa zniszczona,
Paris n ’existe plus1":
obrazy miasta w ruinie

w statyczne ramy „obrazu” - do tego służyły im wieże,
dachy, pagórki.
Nowoczesne widzenie nie przystaje jednak do tak
statycznego przedstawienia, jakim jest panorama:
„spojrzenie rezygnuje z marzycielskiego zagubienia
w dali” - pisał poetycko W alter Benjamin.4 N a po­
czątku XX wieku panoramy fotograficzne znikają więc
niemal zupełnie, stają się archaiczne niczym weneckie
weduty i ich świat.
Los okazał się jednak przewrotny. Wielkie trzęsienie
zmiotło w 1906 roku San Francisco z powierzchni ziemi
(gruntowną dokumentację zniszczeń przeprowadził
amerykański fotograf Arnold Genthe), Paryż na począt­
ku dwudziestego wieku różnić się będzie znacznie od te­
go z połowy poprzedniego stulecia, zaś Warszawa...

(Panorama Warszawy ze szczytu wieży zamkowej)2

rudno uwierzyć, że gdy Marcin Olszyński - fo­
tograf i kierownik artystyczny pisma „Kłosy” pisał te słowa, był rok 1875, Warszawa rozbu­
dowywała się, zaś ponure wizje katastrofy snuć mieli
jedynie paryscy utopiści w rodzaju Rattiera (który
w 1857 roku, w swym antyurbanistycznym dziele Paris
n ’existe plus, roztaczał obraz ruin zniszczonego miasta).
Panorama Warszawy powstała jako komentarz do pu­
blikowanych w „Kłosach”, zdjęć Konrada Brandla,
ówczesnego mistrza obiektywu. Brandel był autorem
najbardziej spektakularnej - bo wykonanej właśnie ze
szczytu wieży zegarowej Zamku Królewskiego - spo­
śród licznych panoram fotograficznych, jakie powsta­
wały wówczas w Warszawie. Co obejmowała? Brandel
na dziesięciu zdjęciach ujął właściwie całe miejskie
uniwersum - nie zabrakło Pragi, Grochowa, Bielan.
Próba ta miała swoje europejskie, a nawet światowe
konteksty: w 1878 roku Eadweard Muybridge wspiął
się na wzgórze dominujące nad San Francisco, by ob­
rócić się dookoła własnej osi i w trzynastu ujęciach
przedstawić rozrastające się miasto. Paryż został opisa­
ny w jeszcze bardziej spektakularny sposób: w 1858
i 1868 roku N adar wznosił się parokrotnie w powietrze
swoim balonem, by wykonać serię zdjęć przedstawiają­
cych stolicę XIX wieku z lotu ptaka - niczym płaską
mapę wykonaną przez malarza iluzjonistę. Ten przeło­
mowy w dziejach przedstawień miejskich akt został
dopełniony fajerwerkiem godnym barona M ünchhausena: podczas jednej z prób balon został porwany przez
wiatr, czego N adar o mały włos nie przypłacił życiem.
Panoramy wyznaczają kulminację i zarazem kres
pewnego rodzaju wizerunków. Wraz z pojawieniem się
fotografii malarstwo wedutowe traci swe znaczenie,
patrzenie na miasto charakteryzuje teraz dążenie do
poszukiwania najwspanialszego punktu widokowego.
Zjawisko to opisuje Timothy M itchell:3 europejscy po­
dróżnicy odwiedzający miasta (zwłaszcza orientalne,
które nie posiadały przejrzystego układu przestrzenne­
go) starali się zawłaszczyć je spojrzeniem, wpisać

T

*
Zawarte w Panoramie Warszawy ze szczytu wieży
zamkowej Olszyńskiego wyobrażenie o ocalającej roli
fotografii, jest uzupełnione inną, złowrogą i m elancho­
lijną myślą. „Budynki się pozmieniają, znikną te, na
które patrzymy...” - w XIX wieku narodziło się wy­
obrażenie miasta jako miejsca zagrożonego śmiercią,
o niestałej, podlegającej zmianom materii. W obrazie
nowoczesnej metropolii zawarty jest pierwiastek roz­
padu: to miejsce, którego błyszcząca, wspaniała fasada
przeżarta jest przez rdzę nostalgii. Dlatego, jak celnie
zauważył W ojciech Burszta, „nostalgia i refleksja nad
nią rodzą się wyłącznie w warunkach wielkomiej­
skich”.5 Elegijny ton, smutek z powodu odchodzenia
miejsca stał się więc elementem, który w myśleniu
o mieście, opisywaniu go, występuje nadzwyczaj czę­
sto. Można wręcz stworzyć antologię literackich poże­
gnań, w których dominującym odczuciem byłby roz­
pad form przestrzennych, nieistnienie i wreszcie, zapo­
mnienie. W ten kontekst wpisują się choćby Ulice
Siegfrieda Kracauera: „Pasaż Pod Lipami przestał ist­
nieć. To znaczy, jeśli chodzi o formę, jest to nadal pa­
saż między Friedrichstrasse i U nter der Linden, jednak
w istocie - przestał być pasażem. (...) dzieło zniszcze­
nia już się prawie dokonało. (...) To wszystko zapada
teraz w chłodny, masowy grób z m arm uru”.6

5

�Tomasz Szerszeń • „WARSZAWA ZNISZCZONA, PARIS N ’E X ISTE PLUS”: OBRAZY MIASTA W RUINIE

Charles Marville, wytyczanie Avenue d'Opera w Paryżu, 1877; reprodukcja za albumem Charles Marville, Centre National
de la Photographie, Paris 1996

Charles Marville, wytyczanie Avenue d'Opera w Paryżu, 1877; reprodukcja za albumem Charles Marville, Centre National
de la Photographie, Paris 1996

6

�Tomasz Szerszeń • „WARSZAWA ZNISZCZONA, PARIS N ’E X ISTE PLUS”: OBRAZY MIASTA W RUINIE

W utrwaleniu obrazu miasta jako pejzażu śmierci,
miejsca skazanego na rozpad, decydujący wpływ, obok
literatury, miała fotografia. Już w 1841 roku, a więc w za­
ledwie dwa lata po wynalazku Daguerre’a, Ralph Waldo
Emerson, amerykański poeta, miłośnik Platona, zwrócił
uwagę na „genetyczny” związek fotografii ze śmier­
cią.7 Każde wykonane zdjęcie, uśmiercając chwilę, zapo­
wiada przyszły nieuchronny rozpad każdej rzeczy, każde­
go miejsca, każdego ciała... Ten tanatyczny aspekt foto­
grafii (współczesne memento mori / vanitas?) nigdzie nie
znalazł lepszej reprezentacji, niż właśnie w procesie „ob­
razowania” miejskich przestrzeni. Przewrotnie dotknęli
tego problemu autorzy książki Bystander: the History of
Street Photography, umieszczając nowe medium w per­
spektywie „estetyki znikania” Paula Virilio: „fotografia
uliczna ma w sobie zawsze coś z samospełniającego się
proroctwa. Gatunkowa zdolność do uprzedzania znik­
nięcia przedmiotu bywa czasem sposobem, by tę stratę
przyspieszyć”.8 „Fotografowie byli zatrudniani przez tych,
którzy przemijanie świata przyspieszali”9 - zauważyła
z kolei Sontag. I rzeczywiście: w 1842 roku Viollet-le-Duc, inicjator restauracji paryskiej katedry Notre Da­
me, zamówił serię dagerotypów, które miały zachować
stary wygląd monumentu. Podobna sytuacja towarzyszy­
ła właściwie każdej większej przebudowie - zwłaszcza
dziewiętnastowieczni „przyspieszacze przemijania świa­
ta” zlecali fotograficzne dokumentacje miejsc czy bu­
dynków, które już właściwie nie istniały, skazane na wy­
burzenie. Czasem to, wręcz nabożne, pragnienie zacho­
wania na kliszy odchodzącego miasta nabierało grote­
skowych rozmiarów: slumsy Glasgow zostały zrównane
z ziemią dopiero wtedy, gdy zatrudniony przez miejskie
władze Thomas A nnan dokończył swą „ocalającą” pra­
cę. Dokumentacja ta zajęła mu dziewięć lat (1868-77).

wyburzenia. Zatrudniony jako główny fotograf przebu­
dowy, swoimi pracami miał opisywać przemianę świata
(bo tak, w planie symbolicznym, czytana była wielo­
krotnie przebudowa Paryża) - stał po stronie „nowego”.
Jego zdjęcia stały się jednak znane z zupełnie innego po­
wodu: jego współpraca z Service de Travaux Historiqu­
es sprawiła, że w 1865 roku ukazał się Album du Vieux-Paris (Album Starego Paryża). Wraz z innym dziełem
Marville’a zatytułowanym Stare dobre czasy, stanowił on
zalążek nowego nostalgicznego stosunku do miasta, roz­
patrywania go przez pryzmat tego, co „stare”.
W drugiej połowie lat dziewięćdziesiątych XIX wie­
ku powstała w stolicy Francji Miejska Komisja Starego
Paryża.11 Była ona oficjalną (zadekretowaną przez wła­
dze) reakcją na nostalgiczne nastroje rozniecone wsku­
tek działalności miejskich towarzystw fotograficznych
i wyrażające się zainteresowaniem starymi dzielnicami
(a właściwie jej pozostałościami) i tym, jak wyglądało
miasto przed przebudową dokonaną przez barona
Haussmanna. W tedy też rozpoczyna swą działalność
Eugène Atget. Archiwum Marville’a stało się dla nie­
go punktem odniesienia (w 1907 roku Biblioteka H i­
storyczna Miasta Paryża zleciła mu inwentaryzację ne­
gatywów z lat 1853-70) - w zdjęciach, które robione
były na zlecenie „przyspieszaczy przemijania świata”,
jedynie jako historyczna dokumentacja poprzedzająca
wyburzenie, dojrzał pamiątkę po nieistniejącym.
W przeciwieństwie do fotografii Marville’a, spoj­
rzenie A tgeta na miasto charakteryzuje się już widze­
niem przesyconym nostalgią. Nostalgiczny ogląd za­
mienia świat w alegorię, w pamiątkę. „To, co naznacza
intencja alegoryczna, zostaje wyłączone z kontekstu
życia: zostaje ono rozbite i zarazem zachowane. Alego­
ria to obraz zastygłego niepokoju”12 - pisał Benjamin.
Miasto bez śladów człowieka, opustoszałe, jakby mar­
twe... „Obraz zastygłego niepokoju” to obraz świata
opuszczonego przez Boga, alegoria straty, rozpadu, za­
nikania („Kiedyś któremu hołduje fotografia, to czas
gdy ludzie jeszcze nie patrzyli na świat oczami opusz­
czonych przez Boga”:13 dla Benjamina, fotografia zwłaszcza „dawna” - ma moc reaktywowania świata
mitu. Łączy - niczym symbol dwie rozpęknięte połów­
ki - teraźniejszość z mitycznym kiedyś).

*
Według Benjamina „przeszłość można uchwycić tyl­
ko w postaci obrazu”.10 Ta uwaga dotyka problemu ro­
li fotografii w tworzeniu przeszłości, w zapisie zmienia­
jącego się świata. „Fotograf to ktoś par excellence współ­
czesny. To jego oczami teraz przechodzi w kiedyś” - pi­
sała w latach trzydziestych XX w. Amerykanka Bereni­
ce Abbott, autorka Changing New York —monumental­
nej dokumentacji modernizowanego i przebudowywa­
nego Nowego Jorku. Pożytki z fotografii dla Historii są
jednak znikome. Jest ona bowiem materią doskonale
mitotwórczą, zaś fotograf to prawdziwy twórca mitów...
Podczas kierowanej przez barona Haussmanna prze­
budowy Paryża (1853-70), pracę dokumentacyjną wy­
konywał cały zespół fotografów (Nègre, Baldus, Le
Gray, Collard...) zatrudnionych przez miasto i współ­
tworzących równocześnie obraz nowego, wspaniałego
świata - stolicy II Cesarstwa. Najważniejszą postacią był
jednak Charles Marville - autor olbrzymiej fotograficz­
nej inwentaryzacji starych dzielnic przeznaczonych do

*

„Jeszcze pięć lat temu, gdy Warszawa z pierwszą furią
biła się o swój wielkomiejski kształt, parterowe, dziwacz­
ne, ciasne i pomysłowe lepianki Marszałkowskiej drażni­
ły, wywoływały gorycz tymczasowości (...) Dziś, wobec
bielejącego w środku miasta masywu o kolumnach por­
talu wysokości czynszowej kamienicy, wschodnie naroż­
niki Alei Jerozolimskich - parterowe, tymczasowe, zatło­
czone brzydkimi, prymitywnymi sklepami - już nie draż­
nią. Budzą ciepły sentyment, jak dla każdego zarania,
które minęło i już nie wróci, które musi odejść, ustąpić

7

�Tomasz Szerszeń • „WARSZAWA ZNISZCZONA, PARIS N ’E X ISTE PLUS”: OBRAZY MIASTA W RUINIE

Baudelaire’a czy Victora Foumela,22 ale również u Tyr­
manda. Obrazy odbudowy Warszawy zawierają w sobie
właśnie to napięcie, tak charakterystyczne dla benjaminowskiego „obrazu dialektycznego”. Przeszłość prześwi­
tuje tu (czasem dosłownie) przez to, co „nowe”; czasem
trwa niczym etnograficzny przeżytek. Pozostaje jednak
nieustannym odniesieniem dla „największego placu
w Europie”, dla świeżo zbudowanego „ogromnego wie­
żowca”: „Ulica nazywała się Wielka - kiedyś, kiedy ist­
niała. Obecnie stała tu poszarpana przez wojnę i połata­
na remontami duża kamienica. Ostatnia i przeznaczona
do rozbiórki. Jej tłem był kremowy masyw ogromnego
wieżowca. Wokół rozciągała się zryta wykopami i sfałdowana wzgórzami materiałów budowlanych przestrzeń
największego placu w Europie. Placu, który rodził się
w duszącym pyle, tumanach kurzu, w warkocie koparek,
betoniarek, spychaczy”;23 „... świeży, prawdziwie ceglasty
odcień świeżo wznoszonych budów, oznaczający nowe
domy, gmachy, mieszkania. Ten ostatni odcień był
w ofensywie, parł ze wszystkich stron, przenikał wszę­
dzie. Broniły się przed nim gdzieniegdzie ulice, gdzienie­
gdzie już tylko skrawki dzielnicy, wyimki miasta”.24
Opisywana dychotomia odnosi się przede wszystkim
do sfery wzroku. Wyobrażone obrazy miasta są konstru­
owane przez „podwójne widzenie”. Tak patrzy na powo­
jenną Warszawę Jerzy Zawieyski: „Gdy się wieczorem
stanie u wylotu Alei Jerozolimskich (obecnie alei Sikor­
skiego) i spojrzy w głąb Marszałkowskiej - ruch, tram­
waje, auta i światła dają złudzenie nie tylko przedwojen­
nej Warszawy, ale złudzenie czegoś większego, jakiejś
części paryskich bulwarów. Tylko nie wolno podnosić
wzroku wyżej, ponad poziom parteru, bo wówczas w gó­
rze dojrzy się krajobraz niepojęty w tym zalewie świateł
i ruchu od dołu. Nad parterami, ruchem i życiem, zwisa
inny wyraz Warszawy”.25 Wzrok łudzi (lub raczej chce
łudzić), pozwala dojrzeć paryskie bulwary w miejscu,
gdzie oko powinno odnaleźć wypalone ruiny. Tym ra­
zem to przyszłość, to co „nowe”, prześwituje spod tego
co „stare”, co należy już do innego porządku.
W obrazach powojennej Warszawy, u Tyrmanda
i Zawieyskiego, podobnie jak w paryskich fotografiach
Charlesa Marville’a, odnaleźć można więc tę podwój­
ność w spojrzeniu na miasto. Cechę tę wychwyciła
również, kom entująca myśl W altera Benjamina, Su­
san Buck-Morss.26 Dla niej wielkie miasto to równo­
cześnie „świat marzeń” (przypomnijmy choćby Sieg­
frieda Kracauera, który w Ulicach zwracał uwagę na
cudowność i magię obrazów nowoczesnego miasta:
„Ten krajobraz to Berlin, nieludzką ręką stworzony.
Powstał sam z siebie”,27 „Przed moim oknem miasto
zagęszcza się w obraz wspaniały niczym spektakl natury”28 - pisał) i „katastrofa”. Dreamland and catastrophe.

rozwojowi i wzrostowi.”14 -p isa ł Leopold Tyrmand
w Złym. Obraz odbudowującej się Warszawy15 zachowu­
je w sobie napięcie między „nowym” i „starym”. Ta spe­
cyficzna dychotomia, charakterystyczna dla postrzegania
i doświadczania wielkich miast, wpisuje się doskonale
w definicję tego, co W alter Benjamin nazywał „obrazem
dialektycznym”.16 Przeszłość współistnieje w nim z przy­
szłością, to, co widzimy lub chcemy zobaczyć, współist­
nieje z tym, co zobaczone lub zapamiętane...
Takie wyobrażenie wydaje się aktualne również
w odniesieniu do dziewiętnastowiecznej wizji historii
(pozostawiającej za sobą, wedle określenia Benjamina,
pejzaż ruin). To właśnie przedstawienie ruin17 było ob­
razem nadzwyczaj nośnym w XIX wieku, ale również
w następnym stuleciu. Przyczynek do tej swoistej fe­
nomenologii miejskich ruin znaleźć można w eseju
Pawła Hertza Umarłe i żywe:
„Nikt z nas nie próbował w umyśle nawet konstru­
ować całości świątyni w Segeście, nikt z nas nie pragnął
ani na chwilę nawet podnieść znad morskiego brzegu
wysokich kolumn agrygenckich (...) Ruiny były martwe
doskonale i dlatego pewnie błądziliśmy między nimi tak
chętnie, wytrwali turyści, podróżnicy marzenia (...)
Kto z nas w sierpniu 1939 roku przypuściłby na
chwilę chociaż, że ruiny czynszowych domów war­
szawskich będą bardziej patetyczne od rozwalin Kolo­
seum (...) Idziesz Warszawą inaczej. (...) Tu każdy
dom zrujnowany wyrasta jak żywy”.18
Obraz ten był nierozerwalnie związany z nowoczesnością,19 odpowiadał wyznaczającej ją, benjaminowskiej kategorii szoku. Podobną interpretację znaleźć
można u Georga Simmla20 (esej Ruina): ruiny były dla
niego rodzajem rewanżu natury za procesy moderniza­
cyjne, porażką ludzkiej woli.
Pejzaż miasta w ruinie, metropolii obracającej się
ku nieistnieniu, może być również rozpatrywany w per­
spektywie melancholii. Istnieje zaskakujące podobień­
stwo między literackimi katastroficznymi wizjami Rattiera (Paris n ’existe plus), Łabędziem Baudelaire’a (dzie­
dziniec Luwru jako „pole baraków, skład rupieci”), fo­
tografiami Marville’a przedstawiającymi np. zrujnowa­
ne domy wokół nowo wytyczanej Avenue d’Opera
a wyobraźnią melancholiczną. Jules Cotard, dziewięt­
nastowieczny psychiatra, który na nowo zdiagnozował
chorobę, łączył melancholię właśnie z doświadczeniem
rozpadu, znikania, nieistnienia. „Kiedy delirium obej­
mie świat zewnętrzny, chorzy wyobrażają sobie, że nie
mają już rodziny, nie mają kraju, że Paryż jest zniszczony...”21 - pisał. Zniszczenie Paryża (ale także miasta
w ogóle) rozgrywa się więc na wielu poziomach: od naj­
bardziej dosłownego po czysto symboliczny.
*

*

„Przyszłość”, modernizacja, przebudowa, z drugiej
strony „przeszłość”, nostalgia, to co pozostaje: tak zary­
sowana dychotomia pojawia się nie tylko u Benjamina,

Ruiny nie są wieczne. W ich miejscu, prędzej czy
później, pojawiają się zupełnie nowe budynki. To już

8

�Tomasz Szerszeń • „WARSZAWA ZNISZCZONA, PARIS N ’E X ISTE PLUS”: OBRAZY MIASTA W RUINIE

jednak nie to samo - to zaledwie sztafaż, iluzja. „Praw­
dziwe miasto jest gdzie indziej” - zdają się mówić bo­
haterowie Konwickiego, podobną melancholię może­
my znaleźć u Baudelaire’a („Starego nie ma już Pary­
ża”29). Wrażenie niejasności, tymczasowości („gdzie
się podziała stara Warszawa?”) i fasadowości tego, co
widzimy, pojawia się zarówno w prozie opisującej Pa­
ryż po przebudowie dokonanej przez Haussmanna
(o wyobrażeniu miasta jako efektownego, kuszącego
sztafażu, jako obrotowej iluzyjnej scenografii pisał Caillois...), jak i u autorów warszawskich. „W naszym
mieście chodzi się blisko tej tajemniczej zasłony, kry­
jącej niewiadome...”30 - pisała o Warszawie M arta
Zielińska, zwracając uwagę właśnie na nieprzejrzystość
miejskiej materii, na jej podwójne odniesienie. Cóż to
bowiem za miasto, w którym „na wszystko trzeba pa­
trzeć tak, by nie zapomnieć”?31
Wrażenie iluzji jest więc elementem nieodłącznie
towarzyszącym odbudowie. W iara Olszyńskiego
w ocalającą moc „wątłego papieru”, który „wszystkie
te zmiany przetrwa, / przechowany jako wierne wy­
obrażenie / dzisiejszego stanu Warszawy”, zaskakująco
kontrastuje z, zawartym w Panoramie, obrazem rozpa­
du i chwilowości miejskich przestrzeni.32
Tę iluzyjność miejskiej przestrzeni doskonale
uchwycił Siegfried Kracauer, który dostrzegł podo­
bieństwo między światem metropolii i światem cyrku,
jarmarkiem. N a tej paraboli opiera się następujący
fragment Ulic, wspaniały opis lunaparku w Halensee:
„W lunaparku w Halensee między torem wodnym
a ujeżdżalnią wyrasta malowany Nowy Jork. Ku noc­
nem u niebu wznoszą się drapacze chmur, kolorowe
i zawrotnie wysokie. (...) Służą jako sztafaż opasującej
je i przenikającej ze wszystkich stron plątaninie szyn.
W sobotni wieczór, który jest porankiem robotników,
szarych ludzi, urzędników, tłum, uciekłszy od miasta,
kłębi się przed tą bramą do iluzji miasta”.33
Obrazy cyrku i miasta w ruinie to, być może, naj­
bardziej wstrząsające przejawy współczesnej wyobraźni
melancholicznej. Cyrk, lunapark - wielka metafora ży­
cia - zawiera w sobie bowiem podobną ambiwalencję,
podobną złożoność, co omawiane obrazy Paryża i W ar­
szawy. A więc: życie („nowe”) i śmierć („stare”), „świat
marzeń” i „katastrofa”, zwycięstwo i porażka, iluzja
i deziluzja...

6
7

Przypisy

26
27
28
29

1
2
3
4
5

8
9
10
11

12
13
14
15

16

17

18
19

20
21
22

23
24
25

Paris n’existe plus: tytuł katastroficznego dzieła Rattiera z 1857
roku.
podaję za: Kobielski D. Warszawa na fotografiach z XIX wieku,
Warszawa 1982
Mitchell T. Egipt na wystawie świata, Warszawa 2001
Benjamin W. Twórca jako wytwórca, Poznań 1975, s. 107
Burszta W. J. w: Pisanie miasta, czytanie miasta red. Zeidler-Janiszewska A., Poznań 1997, s. 103; Burszta opiera się w swych
rozważaniach na książce M. Chase’a i C. Shawa The Imagined
Past. The History and Nostalgia.

30
31
32

33

9

Kracauer S. Ulice w: „Literatura na świecie” 8-9/2001, s. 305-306
Journal of Ralph Waldo Emerson 1841-1844; za: Jay M., Down­
cast Eyes, Berkeley 1993, s. 134
Westerbeck C. Bystander: A History of Street Photography, New
York 2001, s. 99
Sontag S. O fotografii, Warszawa 1986, s. 75-76
Benjamin W. Anioł historii, Poznań 1996, s. 415
W latach 1874-86 działało Society for Photographing the Relics
of Old London (Towarzystwo Fotografowania Reliktów Starego
Londynu). Również w latach 80. powstało Manchester Amateur
Photographic Society. Jego członkowie poświęcili się systema­
tycznemu zapisowi znikających budynków. Rozwinięciem tej
ocalającej działalności, było sformułowanie w 1889 specjalnej
sekcji „Record&amp;Survey” („Zapis i Ocalenie”).
Benjamin W. Twórca jako wytwórca, Poznań 1975, s. 242
za: Rożanowski R. Pasaże Waltera Benjamina, Wrocław 1997,
s. 190
Tyrmand L. Zły, Warszawa 1955, s. 109
Oczywiście zniszczenie Warszawy - sytuacja, gdy znika prawie
całe miasto - jest nieporównywalne z niczym. Moją intencją
jest więc zaledwie pokazanie pewnej wspólnej płaszczyzny, po­
dobnej struktury wyznaczającej przestrzeń obrazu.
„Obraz dialektyczny” w ujęciu Benjamina wykracza poza to, co
widzialne - może istnieć np. w literaturze. Najważniejsze jed­
nak, że ma on charakter (w pierwszej kolejności) „mentalny”:
jest rodzajem wyobrażenia. Więcej na ten temat znaleźć można
w: Rożanowski R. Pasaże Waltera Benjamina, Wrocław 1997
Aleksander Gardner i Mathew Brady dokumentowali ruiny
miast spalonych podczas wojny secesyjnej, wspomniany już
Thomas Annan zapisywał wyburzane slumsy Glasgow, Arnold
Genthe utrwalał ruiny San Francisco... Z kolei w 1865 roku Ka­
rol Beyer zrobił fotografie, które były zapisem wyburzania do­
mów stojących na terenie dzisiejszego skweru przy Krakowskim
Przedmieściu, na miejscu pomnika Mickiewicza. Z obrazów bar­
dziej współczesnych: choćby zdjęcia Leonarda Sempolińskiego,
przedstawiające zniszczoną Warszawę...
Hertz P. Umarłe i żywe, w: Pamięć warszawskiej odbudowy.
Antologia; Warszawa 1972, s. 177
Choć akurat w przypadku powojennej Warszawy nie sposób nie
wziąć pod uwagę również kontekstu politycznego - odbudowa
została wciągnięta w nowy porządek symboliczny, związany
z budową nowej rzeczywistości politycznej.
Simmel G. Most i drzwi, Warszawa 2006, s. 172
Etudes sur les maladies cerebrales et mentales, Paris 1891, cyt. za:
M. Bieńczyk Oczy Dürera, Warszawa 2002, s. 274
Paris nouveau et Paris futur, Paris 1865. W roku 1865, czyli
w okresie najbardziej nasilonej przebudowy Paryża, dokonuje
on w swym dziele nałożenia dwóch obrazów miasta: aktualnego
i wyobrażonego, przyszłego.
Tyrmand L. Zły, Warszawa 1955, s. 164
Tyrmand L. Zły, Warszawa 1955, s. 165-166
Zawieyski J. Patos i codzienność Warszawy; w Pamięć
warszawskiej odbudowy. Antologia; Warszawa 1972 s. 164
Buck-Morss S. Dialectics of seeing, Cambride-London 1991
Kracauer S. Ulice w: „Literatura na świecie” 8-9/2001, s. 325
Kracauer S. Ulice w: „Literatura na świecie” 8-9/2001, s. 324
„Starego nie ma już Paryża (tak się zmienia / Kształt miasta,
prędzej niż serce człowieka)”; tłumaczył M. Jastrun.
Zielińska M. Warszawa dziwne miasto, Warszawa 1995, s. 184
Zielińska M. Warszawa dziwne miasto, Warszawa 1995, s. 49
Problemu nierzeczywistości miasta, niepewności co do jego ontologicznego statusu, dotyka również Benjamin w Berlińskim dzie­
ciństwie, gdzie porównuje miejski pejzaż do zapomnianego snu.
Kracauer S. Ulice w: „Literatura na świecie” 8-9/2001, s. 317

�Fot. 1

•m
•Pr

ft-

* f±

^ «Ç

¿star.*

*wr

•w

- .-

*

■•• '-i. '!*■

ŁA
Fot. 2

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7926" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7905">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bac902f1da398dd92fa55a02a62a8d80.pdf</src>
        <authentication>701d62fa948812c6892ffb4ae97e8e8c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94797">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3660</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94800">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94803">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3437</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94805">
                <text>Graffiti na murach Warszawy 1989-1990 / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94808">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94811">
                <text>Bohdziewicz, Anna Beata</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94814">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94816">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94817">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94819">
                <text>Graffiti na murach Warszawy 1989-1990
Anna Beata Bohdziewicz

94

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7927" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7908">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/15405cafc9bf3268cd3efc360322cb3a.pdf</src>
        <authentication>386b157537e15804b924d72b498dad24</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94821">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4691</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94823">
                <text>1971</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94825">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4355</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94827">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1971 t.25 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94829">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1971 t.25 z.4; s.192-194</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94831">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94835">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94838">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94848">
                <text>�TREŚĆ
Aleksander Jackowski

Po 25 latach — o przedmiocie badań

Roman Reinfuss

Przebrania w widowiskach
czesne przeobrażenia

Jan Dormán

Moje uwagi

i spostrzeżenia

ludowych

195
i ich

współ­
203

na marginesie

imprezy

„Herody"

217

Magdalena Kroh

Przemiany obrzędowości dorocznej we wsi Chyżówki

231

Andrzej Krasnowolski

Antoni Toborowicz a sztuka ludowa

251

KRONIKA
SUMMARY
РЕЗЮМЕ

Na

258
OF A R T I C L E S

.

,

stronie

259
260

t y t u ł o w e j : Adam i Ewa, rzeźba w drewnie.
Toborowicz. Fot. Andrzej Krasnowolski

Wyk. Antoni

�NSTYTUT

SZTUKI

POLSKIEJ

AKAD

EAAII

N A U K

•ROK

XXV

• 1 9 7 1 • NR 4

polska sztuka ludowa
Г

W R O C Ł A W
ZAKŁAD

NARODOWY

-

W A R S Z A W A
IMIENIA

OSSOLIŃSKICH,

K R A K Ó W
WYDAWNICTWO

G D A N S К

POLSKIEJ A K A D E M I I

NAUK

�W i n . ^&gt;9ЛМ

({•вши

R E D A G U J E ZESPÓŁ: Aleksander Jadkowskd (red. nacz.),
Jadwiga Jamuszfciewiczowa (z-ca red. nacz.), Anna K u n cziyńska-Iracfca, Jacek Olędzki, Ksawery Piwocki, Romtan Reinfuss (z-ca red. nacz.).
Sekretariat redakcji — Witold Kaliński. Redaktor tech­
niczny — Halina Żelechowska. Układ graficzny — J a ­
dwiga Jarnuszkiewiczowa. Tłumaczenia — Doris Ronowicz (ang.) i Natalia Stasińska (ros.).
Redakcja: Instytut Sztuki Polskiej Akademii Nauk, War­
szawa- ul. Długa 28, tel. 31 32 71, wewn. 20 lufo 84.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7932" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7912">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2dcbcccd1e5ec2fb25cd2b61314eb783.pdf</src>
        <authentication>39aecdbb45cbd647039d2e43b37c49c5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94859">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3657</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94861">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94864">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3434</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94866">
                <text>"Nieobojętna sztuka" i nieobojętny widz / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94868">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.76-77</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94870">
                <text>Bocheńska, Jadwiga</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94872">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94874">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94876">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94879">
                <text>„Nieobojętna sztuka" i nieobojętny widz
Jadwiga B o c h e ń s k a
nieobojętna

przyroda" znajduje s i ę przede

wszystkim w nas samych'

nieobojętna przede wszystkim nie przyroda w o k ó ł nas lecz nasza własna natura,
natura c z ł o w i e k a , który posiada nie obojętny, lecz namiętny, aktywny i twórczy
stosunek do świata.
Siergiej Eisenstein Nieobojętna przyroda

A k t y w n o ś ć twórczą c z ł o w i e k a Siergiej Eisenstein wywodzi
z d w ó c h najdawniejszych czynności: polowania i splatania (umieję­
tności wiązania w ę z ł ó w ) . Instynkt ł o w i e c k i rządzący światem
zwierząt, u c z ł o w i e k a przejawia się nic tylko w swej pierwotnej
postaci, ale r ó w n i e ż w kulturze duchowej, jako poszukiwanie
nieznanego. W sztukach narracyjnych, na przykład w p o w i e ś c i czy
w filmie, m o ż e w y s t ę p o w a ć jako prosta p o g o ń za atrakcyjnym
lematem, wątkiem czy zdarzeniem. M o ż e leż funkcjonować w spo­
sób bardziej wysublimowany: jako specyficzna strategia narracyjna
polegająca na „tropieniu", „ k l u c z e n i u " , „ z a w ę ź l a n i u " i podobnych
komplikacjach, nakierowujących u w a g ę odbiorcy nie na sam efekt
„ p o l o w a n i a " , ale na prowadzące ku niemu drogi. Dokonuje s i ę
w ó w c z a s połączenie z drugą pradawną c z y n n o ś c i ą ludzką - splata­
niem, o b e j m u j ą c y m także splatanie w ą t k ó w opowiadania.
Autor Nieobojętnej przyrody wychodzi z założenia, ż e sztuka
nawiązująca do tych archetypicznych c z y n n o ś c i m o ż e silniej
o d d z i a ł y w a ć na odbiorcę, g d y ż trafia do sfery przedracjonalnej,
istotnej dla emocjonalnych reakcji c z ł o w i e k a . A właśnie siła
oddziaływania dzieła sztuki jest przedmiotem jego zainteresowania.
1 L lego punktu widzenia rozpatruje zagadnienia kompozycyjne
filmu, stosunek obrazu filmowego do rzeczywistości, zasady
montażu, ekspresję d ź w i ę k u i koloru.
Dla Eisensteina podstawowym chwytem kompozycyjnym jest
kontrapunkt. „Atrakcyjność kompozycji zbudowanej na zasadzie
kontrapunktu polega na tym, ż e jakby wskrzesza do życia le g ł ę b o k o
w nas tkwiące instynkty ( ł o w i e n i a i splatania) i oddziałując na nie,
w y w o ł u j e tak silny efekt."' Kontrapunkt m o ż e być realizowany
w płaszczyźnie narracyjnej, kiedy wątek lub temat ( „ z m y s ł ł o w i e ­
cki") wyłania się ze „ s p l o t ó w " intrygi. M o ż e też być - i tak
najczęściej w z w i ą z k u z filmem bywa - rozumiany jako zestawienie
na zasadzie kontrapunktu wartości obrazowych i muzycznych.

późniejszej tradycji. Jest to zasada rządząca konstrukcją Pancernika
Podomkina. C h o c i a ż film sprawia wrażenie kronikarskiego odtworzenia wydarzeń, w r z e c z y w i s t o ś c i zbudowany jest według
schematu p i ę c i o a k t o w e j tragedii greckiej. Z a r ó w n o w całym utwo­
rze, jak i w p o s z c z e g ó l n y c h „aktach" wprowadzona została cezura
podziału na dwie c z ę ś c i w e d ł u g proporcji 2 : 3, znanej w geometrii
jako złoty podział odcinka.
R ó w n i e ż linia dramaturgiczna, linia narastania napięcia prowa­
dzona jest w e d ł u g zasad klasycznej tragedii. Eisenstein kieruje się
przekonaniem, ż e - podobnie jak w y r a ż o n e w greckiej rzeźbie
i architekturze proporcje o d n o s z ą s i ę do świata rzeczy - tak też
wypracowane przez starożytną tragedię prawidłowości związane ze
sposobem przedstawiania przebiegu zdarzeń w s p o s ó b szczególny
trafiają do w r a ż l i w o ś c i odbiorcy. A to dlatego, ż e pozostaje on
w stałej syntonii z c a ł y m obszarem „nieobojętnej przyrody", bo
sam jest jego c z ę ś c i ą . Ulega strukturze dzieła, gdyż. podlega tym
samym prawom, z których ono wyrasta. Nie potrzebuje znać tych
praw czy z d a w a ć sobie sprawy ze struktury dzieła, ale reaguje na
nie, p o n i e w a ż je w s p ó ł - o d c z u w a .
-

Dlatego w kulminacji swego filmu nic zawaha się twórca sięgnąć
po niepopularny przecież w sztuce awangardowej, ale charakterys­
tyczny dla o d d z i a ł y w a n i a tragedii - patos. Omawiając teoretycznie
zasady kompozycji patetycznej, Eisenstein nic zajmuje się zjawis­
kiem patosu „ s a m y m w sobie", uważając j c za w z g l ę d n e i uwarun­
kowane socjologicznie. Bardziej interesuje go problem o charak­
terze ś c i ś l e technicznym: jak „podać [widzowi) odpowiednia,
«reeeptc», za p o m o c ą której wpadłby on w pożądany przez nas
stan.'" Plan takiego o d d z i a ł y w a n i a powinien rysować się już
w scenariuszu.

Taki emocjonalny odbiór pejzażu m o ż l i w y jest dlatego, ż e
odwołuje się do tych samych praw, które łączą widza jako ż y w ą ,
b i o l o g i c z n ą istotę ze ś w i a t e m natury. Zmiana typu wrażliwości
znajduje wyraz w sposobie konstruowania obrazu świata. Przykład
znajduje Eisenstein j u ż w malarstwie chińskim p o ł o w y V I I I wieku,
kiedy d o k o n a ł o się przejście od zwoju do ograniczonego ramą
prostokąta. W s t ę g a zwoju rejestrująca kolejne etapy podróży
malarza w z d ł u ż rzeki Cialing-ciang miała charakter informacyjnonarracyjny. S a m o z a m y k a j ą c y s i ę prostokąt obrazu przeznaczonego
do ogarnięcia jednym spojrzeniem służył do przekazania syntezy
różnych nastrojów i nadania obrazowi emocjonalnej tonacji, którą
właśnie miał oddziałać na odbiorcę.

Siła o d d z i a ł y w a n i a na widza jest dla Eisensteina podstawowym
kryterium wartości dzieła filmowego. Film o najwyższej sile
o d d z i a ł y w a n i a to film „porywający w i d z ó w " w jednym porywie
o g ó l n e g o uniesienia. Dlatego Eisenstein jest przeciwnikiem płasko
rozumianej rozrywki jako sposobu „ z a c i e k a w i e n i a " widza. Film
powinien d a w a ć audytorium jakiś „ładunek", a nie „marnować
energię tkwiącą w widzu".
P o t ę ż n y m środkiem kreowania filmu „ p o r y w a j ą c e g o " , „patety­
cznego" jest montaż. Eisenstein stwierdza, że isiotną treścią dzieła
jest „zasada organizacji m y ś l e n i a " , która materializuje się w kon­
strukcji zbudowanej środkami montażu. Takie rozumienie montażu
wprowadzał już do swej praktyki jako reżyser teatralny. Podstawy
teorii w y ł o ż y ł w artykule o montażu atrakcji. Nie rozpatruj*
montażu w kategoriach ontologicznych (jak Bergson czy Irzykow­
ski), w z w i ą z k u z m o ż l i w o ś c i ą naśladowania przez montaż ludzkich
p r o c e s ó w m y ś l o w y c h . M o n t a ż nie jest także w jego ujęciu BazinoWskim „ o k n e m na ś w i a t " ani sposobem uporządkowania oglądu
r z e c z y w i s t o ś c i , jak u Kracauera, ani wreszcie Lacanowskim J u *
rem". Montaż interesuje Eisensteina jako narzędzie kształtowana
reakcji odbiorcy. K o n s e k w e n c j ą założenia, że „podstawowy"
materiałem teatru jest widz", musi b y ć wniosek, że „kształtowani*
w p o ż ą d a n y m kierunku jego [widza] uwagi (nastroju) - to zadana
k a ż d e g o utylitarnego teatru" .

Konstrukcja dzieła sztuki winna s i ę jednak o d w o ł y w a ć nie tylko
do praw natury, którym c z ł o w i e k podlega i które odbiera czasem
w sposób fizjologiczny, ale r ó w n i e ż do tradycji kulturowej, w której
zanurzeni są z a r ó w n o twórca, jak i odbiorca. O m a w i a j ą c b u d o w ę
filmu Pancernik Potiomkim Eisenstein wskazuje na zasadę z ł o t e g o
podziału, s t o s o w a n ą j u ż w starożytnej sztuce greckiej i przekazaną

ki, która
Eisenstein zdaje sobie sprawę z o d m i e n n o ś c i poetyki,
tworzy, poetyki ukierunkowanej pragmatycznie, która wf imiejs*
, owadö
dzieła pojmowanego jako „ o d b i c i e " czy „wyraz" wpn
pojęcie dzieła jako „zestroju o d d z i a ł y w a ń " . P o d s t a w o w ą jednost"
przy konstruowaniu tego rodzaju dzieła stanowi „ a t r a k c j a " . a * *
nie jednostka semantyczna, lecz jednostka miary w p ł y w u na wid**

Interesujące, ż e m o ż l i w o ś ć takiego zestawienia Eisenstein do­
strzega j u ż w filmie niemym. Chodzi mu nie tylko o ilustracje
m u z y c z n ą towarzyszącą „na ż y w o " projekcji, ale przede wszystkim
o wartości „ m u z y c z n e " samego obrazu. „Jest to wewnętrzna
plastyczna muzyka, która w okresie filmu niemego zawarta była
w plastycznej kompozycji filmu. Zadanie to przypadało najczęściej
pejzażowi. I tego rodzaju emocjonalny pejzaż, działający w filmie
jako muzyczny kontrapunkt, jest w ł a ś n i e tym, co nazywam «nieobojętną przyroda».""

76

1

4

r

�I

sjie ma ona charakteru w pełni określonego, bowiem jako od­
wołująca się do przeżyć emocjonalnych jest czymś względnym,
pążeniem Eisensteina jest jednak maksymalne poddanie jej kontroli
rwórcy-,.Atrakcje [...] to każdy agresywny moment widowiska, to
każdy jego element, który poddaje widza uczuciowemu i psycho­
logicznemu oddziaływaniu, doświadczalnie sprawdzonemu i z mat y e z n ą dokładnością obliczonemu na określony wstrząs emoc­
ional ny.'"
Bardziej zatem, niż z tradycyjnie rozumianym wrażeniem esyeznym, „atrakcje" łączyć by należało z badaniami typu em­
pirycznego, właściwymi naukom przyrodniczym czy psychologii
eksperymentalnej. Teorię kina Eisensteina trzeba bowiem sytuować
na pograniczu różnorodnych dziedzin aktywności ludzkiej i specy­
ficznych dla nich metod. Nie tylko cele, lecz także metody nauki
¡ sztuki mogą być, jego zdaniem, podobne. Pisał: „Nie chcemy
nadal przeciwstawiać nauki sztuce. Pragniemy je i l o ś c i o w o
porównywać jako jeden rodzaj społecznic oddziałujących czyn­
ników" .
Zadaniu temu najpełniej jest w stanie sprostać Film - synteza
osiągnięć nauki, rozwiązań technicznych oraz spadkobierca tradycji
humanistycznej. Twórczość filmowa, jaką jest reżyseria, sprowadza
się przecież do „organizacji świadomości widza" przez „zor­
ganizowanie tworzywa". A największe możliwości w tym zakresie
ma film intelektualny, którego podstawę stanowi montaż intelek­
tualny.
Zasadniczo Eisensteinowska koncepcja montażu intelektualnego
wywodzi się z montażu atrakcji, jest jednak jego rozbudowaniem
i wzbogaceniem. Montaż atrakcji nakierowany był przede wszyst­
kim na reakcję typu fizjologicznego. „Gdybym w tym czasie
posiadał większą wiedzę o nauce Pawłowa - napisze Eisenstein po
latach - wówczas swą 'teorię montażu atrakcji' nazwałbym teorią
bodźców artystycznych."
Montaż intelektualny nie apelował wyłącznie, jak można by
z nazwy wnioskować, do sfery racjonalnej człowieka. Eisenstein
rozwijał koncepcję montażu atrakcji w kierunku połączenia reakcji
emocjonalnych i estetycznych z racjonalnymi. Dążył w ten sposób
do syntezy „filmu emocjonalnego, dokumentalnego i absolutnego",
do stworzenia filmu nowego typu.
Realizacji tego zamierzenia służył pomysł budowania innej niż
dotychczas frazy montażowej: w miejsce zasady dominanty (prze­
wagi elementu obrazowego, dźwiękowego czy kolorystycznego)
pojawia się z a s a d a n a d t o n u. Eisenstein rozumiał przez nią
zespolenie bodźców, które niezależnie od udziału poszczególnych
składników doprowadzi do pożądanej siły oddziaływania. „Za
podstawową cechę frazy montażowej -pisze - przyjęto sumaryczny
ostateczny jej efekt wywołany w korze mózgowej, niezależnie od
tego, jakimi drogami dotarły tam wszystkie bodźce."" Zarówno
w Manifeście w sprawie filmu dźwiękowego, jak i w wielu innych
tekstach Eisenstein uznawał za twórczą jedynie zasadę kontrapunk­
towego łączenia obu warstw. Znany jest przykład ze skrzypiącym
Iwiem, o którym reżyser powiada, że mógł zacząć funkcjonować
dziele s z t u k i filmowej od momentu, w którym skrzypienie
oddzielone zostało od obrazu buta i związane z twarzą słuchającego
człowieka. Podobnie z kolorem, który pełnić powinien funkcję
*spresyjną, a nie protokolarno-rejestracyjną. W notatkach związayeh z realizacją Iwana Groźnego kolor traktowany jest jako
czynnik dramaturgiczny: obserwować można linię narastania,
iuzyzowania, kontrapunktowego wymieniania czerwieni, złota
^zemi aż po dominację w pewnych sekwencjach jednego z nich.
ysiatecznie dwie sekwencje Spisku bojarów (druga część Iwana
"sinego) utrzymane są w jednolitej tonacji: żółtej, gdy chodzi
Przekazanie uczucia zazdrości, i czerwonej, gdy dominantę
stanowi gniew.
ierna

tet

6

7

w

n

u

PRZ
Siergiej Eisenstein. Nieobojętna
j "itte, s 298
¡

przyroda.

Warszawa 1975, s. 240

T

s
(

- Eisenstein, O budowie utworów,
Eisenstein. Montaż.
Tamże

|w:) Wybór pism. Warszawa 1959. s. 246

| w : l Wybór nam. op. cit.. s. 246

Eisenstein. Perspektywy, [w:] Wybór pism, op. cii., s. 301
i ia ®

i e n

*

, e i n

. Juk zoslutem reżyserem

filmowym, [w:] Wybór pism. op. cit.,

Forma dzieła to właśnie całokształt bodźców fizjologicznych
i społecznych materializujących się w danym utworze. Później,
w 1938 roku, zauważy Eisenstein, że również „temat sam przez się"
może oddziaływać na odbiorcę, niezależnie od tego, w jakiej formie
będzie podany. Za cel swej działalności teoretycznej uznaje jednak
przede wszystkim rozwiązanie problemu, .jakimi środkami artys­
tycznymi spotęgować można już sam przez się wzruszający temat
lub treść do najwyższego stopnia oddziaływania'"'.
Słowo „treść" - użyte tutaj w znaczeniu potocznym - pojawia się
w pismach Eisensteina raczej rzadko, co wynika właśnie z na­
stawienia na poszukiwanie metod formalnych, skutecznych w pro­
cesie oddziaływania. Jego rozumienie treści najlepiej może charak­
teryzuje stwierdzenie z artykułu Perspektywa: „Zasada organizacji
myślenia stanowi faktycznie treść utworu'"".
Nasuwa się skojarzenie ze znanymi sformułowaniami Marshalla
McLuhana. U obu przedmiotem uwagi jest właśnie sposób or­
ganizacji myślenia odbiorcy, pozostającego pod wpływem okreś­
lonego typu komunikatu. McLuhan usiłuje jednak przede wszyst­
kim określić istotę badanego zjawiska i dotrzeć do obiektywnych
praw rządzących tym procesem. Jego uwaga nakierowana jest na
analizę różnic charakterystycznych dla kontaktu człowieka z po­
szczególnymi mediami. Natomiast Eisenstein koncentruje się raczej
na odkryciu cech wspólnych filmu z przekazem słownym, pismem
lub teatrem w celu porównania siły ich oddziaływania. Uważa film
za środek o sile największej (co zresztą jest zgodne z rozumieniem
McLuhana, który umieścił film w grupie mediów „gorących"). Jeśli
jednak McLuhan sugeruje odbiorcom dążenie do swoistej równo­
wagi percepcyjnej przez obcowanie z różnymi mediami, to Eisen­
stein pozostaje entuzjastą filmu jako medium najsprawniejszego.
Gdyby szukać dla tej postawy wsparcia w tradycji, należałoby
sięgnąć przede wszystkim do Platona i wywodzącej się z niego
właśnie tradycji retoryki. Najistotniejsza wydaje się tu zwłaszcza
odmiana retoryki przekonującej, która zakłada, że mówca zna
prawdę i że przy pomocy dostępnych sobie środków oraz znajomo­
ści natury ludzkiej usiłuje odbiorcę do tej prawdy przekonać.
W polemice z dokumentalną metodą Dżigi Wiertowa, Eisenstein
pisał: „«Kino-Oko» to nie tylko symbol o k r e ś l o n e g o widze­
nia, lecz także symbol określonego rozważania. Tymczasem nam
potrzebne jest nic rozważanie lecz działanie. Potrzebne nam jest nie
«Kino-Oko», lecz «Kino-Pięść»"".
W swojej analizie typów metafory charakterystycznej dla twór­
czości Eisensteina, Wiesław Godzić pisze o założonej w jego
poetyce biernej postawie widza. Upatruje w tym istotną sprzeczność
między poglądami teoretycznymi Eisensteina a jego praktyka
reżyserską. Można się jednak zastanawiać, czy taka sprzeczność
naprawdę zachodzi. W teorii Eisensteina mówi się wprawdzie
o aktywności widza, żąda się od niego rozumowania, zestawiania
obrazów i kojarzenia pojęć, cały jednak materiał filmowy zor­
ganizowany jest w taki sposób, że widz powtarza drogę twórczą
przebytą wcześniej przez reżysera. A więc jego aktywność mieści
się w ściśle określonych ramach. Godzić na przykładzie precyzyjnie
przeprowadzonych analiz metafor Października wykazuje ograni­
czenie w tym filmie sfery „wolności widza". Można by, prowadząc
analogiczne rozumowanie, zastanowić się również nad zagad­
nieniem wolności twórcy. Wydaje się. że i tu „odkrywanie",
penetrowanie rzeczywistości nie jest celem sztuki. A w każdym
razie nie dałoby się chyba obronić tezy o specyficznej prawdzie
artystycznej odkrywanej przez dzieło. Poetyka filmu i jego język
mają bowiem charakter służebny, szczególnie wobec ideologii.
Ukierunkowana pragmatycznie poetyka Eisensteina przezwycię­
ża opozycję między nauką i sztuką, intelektem i uczuciem,
rozrywką i sztuką. Czy jednak ceną, jaką się za to płaci, nie jest
autonomia sztuki właśnie?
12

PFS Y
" S. Eisenstein, Film czwartego wymiaru, |w:) Wybór pism. op. cit. s. 323
' S. Eisenstein, Montaż I9.1H, [w:] Wybór pism, op. cit., s. 436
Perspektywy, op. cii., s. 298
" S. Eisenstein, Przyczynek do materialistycznego ujęcia formy [w]
Wybór
pism, op. cit., s. 463
" Wiesław Godzić. „Pies andaluzyjski" i „Październik":
dwa typy metafory.
(w:] Studia z poetyki historycznej filmu, Katowice 1983

77

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7935" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7915">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/54417efee0e0e44fd164fc77b49ad59a.pdf</src>
        <authentication>5e9b7c36d1c70140a3535216602642c1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94899">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3656</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94901">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94902">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3433</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94903">
                <text>O teatrze alternatywnym / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94905">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.74-75</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94906">
                <text>Dudzik, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94907">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94909">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94911">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94917">
                <text>O teatrze alternatywnym
Wojciech Dudzik
Mogą być trzy powody, dla których ludzie uprawiają dziś
teatr. Po pierwsze - dla przyjemności, dla zabawy, dla wypeł­
nienia wolnego czasu, własnymi siłami, skromnymi środkami,
poruszając się na ogół w kręgu znanej literatury dramatycznej
- to teatr amatorski. Po drugie - z zawodu, dla zarobku, dla
publiczności, w ramach specjalnych instytucji, na lepiej lub
gorzej wyposażonych scenach, w szerokim repertuarze, za
pomocą tradycyjnych lub awangardowych metod aktorskich
i reżyserkich - to teatr profesjonalny. Po trzecie wreszcie
- z potrzeby samorealizacji, z chęci kontaktowania się w sztuce
z innymi ludźmi (a tylko sztuka teatru umożliwia kontakt
bezpośredni), z poczucia jakiejkolwiek misji - ideologicznej,
społecznej, religijnej etc. - z buntu przeciwko panującym
stosunkom i konwencjom, z opozycji wobec niewystarczają­
cych zazwyczaj środków wyrazu - to teatr alternatywny.
Taki podział jest, oczywiście, uproszczeniem. W obrębie
każdego nurtu panuje wielka rozmaitość, ale różnice są na ogół
czytelne i widz nie powinien mieć wątpliwości, czy ogląda
produkcję koła gospodyń wiejskich, grupy kleryków, państwo­
wego teatru dramatycznego czy eksperymentalnego teatrzyku
plastyków albo anarchistów. Wiadomo też zwykle, czego
spodziewać się po wyborze konkretnego afisza. Z innymi
oczekiwaniami przychodzi się na Zemstę we Fredreum w Prze­
myślu, z innymi - w Teatrze Powszechnym w Warszawie. Nikt
nie będzie się też dziwić, że tejże Zemsty nie zagra Teatr
Ósmego Dnia, a wspomniany Teatr Powszechny nie zrealizuje
scenariusza na przykład Ziemi niczyjej.
Dwa pierwsze nurty istniały od dawna, a teatr amatorski
posiłkuje się najczęściej metodami i środkami wypracowanymi
przez profesjonalistów. Trzeci zrodził się w Polsce mniej więcej
czterdzieści lat temu. Zrodził się z negacji - teatru i świata.
Sam termin „teatr alternatywny "jest zresztą dużo późniejszy,
zaczęto go używać na przełomie lat siedemdziesiątych i osiem­
dziesiątych, a jego pojemność stale wzrasta - z braku lepszego
i bardziej precyzyjnego określenia zjawisk tak różnorodnych,
jak teatr studencki, młody, otwarty, pozainstytucjonalny, nieofi­
cjalny, niezależny, wolny, nowy, poszukujący, pokoleniowy,
walczący, kreacyjny, teatr kontestacji, kontrkultury, współucze­
stnictwa, młodej inteligencji, offu, parateatr i tak dalej, i tym
podobnie; przymiotniki i przydawki można by jeszcze dalej
mnożyć. Wszystkie te nazwy pojawiały się w krytyce okresowo
i często zanikały razem z egzemplifikującą je działalnością.
Termin „teatr alternatywny" wydaje się więc najbardziej
jednoznaczny (mimo swego szerokiego zakresu) i czytelny
- j e ś l i chce się objąć refleksją całość r u c h u ' . Alternatywa
ideowa, organizacyjna i warsztatowa - wobec teatru profes­
jonalnego, codziennego - łączy bowiem zjawiska tak pozornie
od siebie odległe, jak na przykład STS, Bim-Bom, Teatr na
Tarczyńskiej z lat pięćdziesiątych, późniejsze: Teatr STU, Teatr
Ósmego Dnia, Teatr 77, Akademia Ruchu, Provisorium, Gardzienicc, Węgąjty, czy wreszcie najmłodsze w tym zestawieniu
Teatr Snów albo Biuro Podróży - by wymienić tylko najbardziej
znane i wartościowe, bo ruch teatru alternatywnego jest także
niejednolity pod względem wartości artystycznych swoich
dokonań. Większość czołowych zespołów otoczona była (lub
jest) satelitami-naśladowcami, a często epigonami.
Na początku był zespól. Skupiony najczęściej wokół lidera,
bo w teatrze twórczość kolektywna jest możliwa tylko do
pewnego stopnia. Miał więc STS swojego Jerzego Markuszewskiego, STU Krzysztofa Jasińskiego, „ S i ó d e m k i " Zdzisława

74

Hcjduka, Ósmy Dzień Lecha Raczaka, Jedynka Krzysztofa
Babickiego i tak dalej. Zespół połączony nie tylko, a nawet nic
przede wszystkim, czasem prób i przedstawień, ale również
wspólnym myśleniem i odczuwaniem, wspólnym sposobem
życia, wspólnymi przekonaniami, wspólną ideologią. Życie
prywatne zwykle musiało ustępować życiu teatralnemu. Tu się
nie chodziło do pracy, tu się często przychodziło po pracy
- o najróżniejszym charakterze - i zostawało do świtu. Ważne
było bycie ze sobą, wzajemność, rozmowa, trening. Teatry
studenckie ogłaszające publicznie nabór nowych członków
najczęściej szybko kończyły swój żywot.
Chęć zrobienia przedstawienia tutaj nie wystarcza. Ludzi
musi łączyć coś więcej. Dlatego wszystkie teatry alternatywne
są teatrami na różny sposób ideologicznymi. Najpełniej wyraża
się to w nurcie teatru politycznego, kontestującego, kontrkulturowego, ale ideologia nie zawsze bywa polityką sensu stricto.
Minione lata skompromitowały w języku polskim słowo „zaan­
g a ż o w a n y " - występowało ono najczęściej w długich referatach
wygłaszanych na nudnych akademiach. Szkoda, bo właśnie to
słowo najlepiej oddałoby istotę zjawiska. Ideologiczność teatru
alternatywnego przejawia się w zaangażowaniu. Teatry alter­
natywne są zawsze zaangażowane: w walkę o wolność, w propa­
gowanie określonych wartości, w ochronę przyrody, w tworze­
nie nowego środowiska naturalnego teatru, w krytyczny dialog
ze światem.
Sam teatr pojawia się więc później - jako środek ekspresji.
Bo la
Teatr - ale jeszcze nie przedstawienie. Najpierw praca. Bota
sniem
praca, będąca wspólnym poszukiwaniem, samopoiwierdzenii
awała
albo odkrywaniem nowych możliwości i perspektyw, stawi
się często najważniejsza, a spektakl był j u ż tylko świadecf:twem
wspólnie przebytej drogi. Rzadko grało się tu dla publiczności,
często dla siebie, dla przyjaciół, współwyznawców, współ­
pracowników. Albo przed publicznością, a nie dla. Teatr
alternatywny bywa zazwyczaj teatrem środowiskowym, naj­
częściej młodym, studenckim, dlatego łatwo mu porozumieć sie
z widownią.
Wychodzenie poza własne środowisko odbywało się stop­
niowo, w różny sposób i z różnymi konsekwencjami. Studencki
Teatr Satyryków zakończył działalność jako filia popularnego
warszawskiego Teatru Rozmaitości i z dawnego STSu pozostała
we wczesnych latach siedemdziesiątych właściwie tylko nazwa
i legenda. Podobnie jest dzisiaj z krakowskim Teatrem STU;
obecna publiczność jego impresaryjnych i telewizyjnych imprez
najczęściej nic nie wie o legendarnych spektaklach politycz­
nych STU z lat siedemdziesiątych. Studencki Teatr Ósmego
Dnia został z kolei w 1975 roku, jak to się wówczas nazywało,
sprofesjonalizowany (podobnie zresztą jak Akademia Ruchu.
STU i Teatr 77), ale związane z tym instytucjonalne podporząd­
kowanie Estradzie Poznańskiej w niczym nie zmieniło jefj
oblicza. Poszerzenie kręgu widzów w dużo większym stcfW'
nastąpiło w okresie stanu wojennego, kiedy teatr występo*
- z braku innych możliwości - głównie w kościołach, a później
w połowie lat osiemdziesiątych, w czasie wielkiego objazd"
polskiej prowincji.
Teatr alternatywny nie gra sztuk dramatycznych, na afiszu W*
znajdziemy znanych nazwisk i tytułów; na ogół nie ma w ogj&gt;
nazwiska autora, pozostaje sam tytuł; Myślenie ma kolos®"
przyszłość.
Radość poważna.
Sennik polski. Kraj na 3"*'
Retrospektywa. Przecena dla wszystkich, Odzyskać
przepisz
lata... Wystawiane teksty nie są publikowane, powstają cz?
0

81

51

�zbiorowym wysiłkiem i są firmowane przez teatr, a nie przez
osobę- Mają kształt scenariusza, który pełnię wyrazu uzyskać
możc jedynie na scenie, łącznie z działaniami aktorskimi. Bez
tego jest tylko strzępem przedstawienia. Scenariusz bywa często
kompozycją cytatów, pojedynczych zdań, nie łączących się
najczęściej w fabularną całość. Ta całość zestawiana jest
dopiero w toku prób, może się później zmieniać ze spektaklu na
spektakl. Przedstawienia teatru alternatywnego d o w o d z ą - w ra­
dykalny sposób - pełnej autonomii teatru, jego niezależności od
literatury. Gest jest często ważniejszy od słowa, a słowo
nierzadko zamienia się w krzyk.
Co wiąże się j u ż ze specyfiką aktorstwa teatru poszukującego.
Używam teraz tej nazwy, bo właśnie poszukiwania w zakresie
sztuki aktorskiej - którym patronował najczęściej Jerzy Groto­
wski - są symptomatyczne dla większości teatrów alternatyw­
nych. Autor najlepszej analizy tego typu aktorstwa, Tadeusz
Nyczek, nazwał je rytualno-kreacyjnym , w przeciwstawieniu
do mimetycznego aktorstwa zawodowego. Aktor alternatywny
chciałby w teatrze być sobą, ale ponieważ niegranie roli
w teatrze jest niemożliwe (z czego czasem nic zdaje sobie
sprawy) - gra samego siebie. A teatr służy mu za narzędzie
autockspresji. Nic chodzi tu bowiem o udawanie czegokolwiek,
otworzenie iluzji życia, ale o samo życie. Konsekwencją jest
zaangażowanie (jednak znowu użyję tego słowa) w to, co się
prezentuje, ale nie przeżywanie. Granie „ b e b e c h a m i " , ale nie
„uczuciem". Stąd intensywność i wyrazistość środków wypo­
wiedzi, wysiłek fizyczny, krzyk. W procesie prób zaś - częsta
improwizacja, będąca poszukiwaniem sedna konkretnej kreacji.
Reżyser i aktorzy często nie wiedzą, do jakich rezultatów
doprowadzi ich wspólna praca. Wspólna - bo to nie reżyser
odpowiada za efekt premiery, ale wszyscy za wszystko. Aktorzy
nie są zwolnieni z myślenia, nie są też zwolnieni z roboty poza
sceną: od przygotowania dekoracji aż. po sprzątnięcie sali po
wyjściu ostatniego widza. Aktorzy identyfikują się przede
wszystkim z całą grupą, pracują na konto teatru, a nie na własne
nazwisko. Nie ma gwiazd, bo nic wszystko jest na sprzedaż.
Zdarza się czasami, że dla niektórych twórców teatr alter­
2

natywny jest drogą dojścia do teatru profesjonalnego, innym
sposobem nauki zawodu, częściej reżyserskiego niż aktors­
kiego. Inni (a jest ich większość) teatrem zawodowym na ogół
gardzą - za jego udawanie, podlizwywanie się publiczności,
tradycjonalizm, wygodnictwo. Do osobliwości należy zaliczyć
wypowiedź pewnego byłego reżysera teatru studenckiego,
obecnego dyrektora prowincjonalnego teatru państwowego, że
dopiero teraz może w poczuciu komfortu robić to, co chce
- dzięki państwowej dotacji i związanej z nią stabilizacji. Dla
niego widocznie zawsze ważniejsze było: mieć, a nie: być - by
odwołać się do klasycznego dylematu, nie tylko teatralnego. Na
ogół jednak teatr profesjonalny i alternatywny omijają się
bezkolizyjnie, dyskretnie obserwując własne dokonania.
W rozwoju polskich scen alternatywnych widać dwa momen­
ty kulminacyjne: w drugiej połowie lat pięćdziesiątych, kiedy
po raz pierwszy pojawiła się grupa teatrów, głównie studenc­
kich, tworzących opozycję wobec teatrów państwowych z jed­
nej, a tak zwanych świetlicowych (czyli amatorskich) z drugiej
strony, oraz w latach siedemdziesiątych, gdy doszły do Polski
konlrkullurowe hasła z Zachodu zderzone z zaostrzeniem
sytuacji politycznej w kraju. W pierwszym okresie Bim-Bom,
Cytryna, Kalambur, Pstrąg, STS odkryły, że można mówić ze
sceny innym głosem, o czym innym i w inny sposób, w drugim
STU, „ S i ó d e m k i " , Ósmy Dzień, Pleonazmus, Provisorium
udowodniły, że można mówić pełnym głosem, a swoje wypo­
wiedzi osadzać mocno w kontekście pozatealralnym - od
przełamywania rozmaitych tabu po kontestację polityczną.
Stan wojenny zapoczątkował dezintegrację ruchu teatrów
alternatywnych. Niektórzy twórcy przeszli do bezpośredniej
działalności politycznej, wiele zespołów zamilkło, a powstałe
później nowe grupy patrzą na świat już trochę inaczej. Bo też. nie
o świat j u ż im najczęściej chodzi, ale o siebie. „Robić swoje"
- to niewyszukane motto z piosenki Wojciecha Młynarskiego
przyświeca działalności wielu teatrów, do których dziś bardziej
niż kiedy indziej przystaje amerykański termin „ o f f . Pracować
inaczej, ale nie buntować się przeciw światu. Znaleźć sobie
miejsce obok. Na marginesie.

PRZYPISY
1

Właśnie: ruchu. Tak określali się i sami twórcy (na przykład
w Projekcie Statutu Unii Teatru Alternatywnego z dnia 7 lipca 1981:
•Teatr alternatywny jest ruchem artystycznym i intelektualnym..."),
i komentatorzy ich działalności (por. Aldona Jawłowska Więcej ni:.

teatr. Warszawa 1988; tamże szczegółowe uzasadnienie, które tu
pomijam).
Tadeusz Nyczek Paradoks o (młodym) aktorze (w.) Pełnym głosem.
Teatr studencki w Polsce 1970-1975, Kraków 1980.
3

ina Beata Bohdziewicz

75

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7939" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7919">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/131b79fb8a823e69426e680b7a4ac20f.pdf</src>
        <authentication>eb3e01f54a9d15d7a219830bfcf5de03</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94934">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3412</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94936">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94938">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3198</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94940">
                <text>Łańcuch szczęścia w pół wieku później / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94942">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.1, s.3-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94946">
                <text>Robotycki, Czesław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94948">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94950">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94953">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94958">
                <text>Czesław Robotycki

Ł A Ń C U C H SZCZĘŚCIA W PÓŁ WIEKU

„ T e n list-lańcuch pochodzi z Wenezueli.

Został napisany

PÓŹNIEJ

Błażej Pawłowicz wspomina o liście, który „spadł z nieba n a

przez Misjonarza. O d tego czasu list m a obejść cały świat. Proszę

Górze O l i w n e j " w swojej m o n o g r a f i i Zalasowej

(Tarnowskie) .

napisać 20 k o p i i listu-łańcucha i wysłać do k r e w n y c h , znajo­

Podobne t e k s t y poświadczone są w „Gazecie

Radomskiej" .

m y c h , przyjaciół. Po p a r u d n i a c h czeka Pana (Panią) szczęście."

D o d a j m y , żo w a r c h i w u m krakowskiego M u z e u m Etnograficzne­

K t o z nas w r o k u 1978 i 1979 nie otrzymał l i s t u , zaczyna­

3

4

go znajduje się nieduży zbiór t a k i c h listów zgromadzony

przez

jącego się o d słów wyżej p r z y t o c z o n y c h l u b p o d o b n y c h ? H u

Seweryna

spośród nas odpowiednie

pisał" ( I w k o w a ) , „ L i s t r z y m s k i o d Pana Jezusa" (Raba Niżna),

kopie sporządziło i rozesłało:

jedni

d l a zabawy, i n n i w b r e w logice, a joszcze i n n i z pełnym przeko­

„ L i s t znaleziony w R z y m i e i Sen N . M . P . " i i n n e .
5

n a n i e m , p e w n i skuteczności sposobu n a szczęście ? N i e pierwszy
już r a z „łańcuch szczęścia" okrąża świat.

Udzielę. Są t a m : „list c u d o w n y , którego sam Bóg

Teksty

t e , j a k pisze

Bystroń: ,,(...) krążyły

potajemnio

od c h a t y do c h a t y . Ulegały oczywiście przez t a k długą wędrówkę

W zbiorze tekstów J a n a Stanisława B y s t r o n i a , w y d a n y m
w 1938 r o k u , zatytułowanym właśnie Łańcuch szczęścia

1

znaj­

d u j e m y t a k i e o t o wspomnienie: ,,W locie 1935 r o k u w czasie

r o z m a i t y m z m i a n o m , ale oczywiście bez t r u d u możemy stwier­
dzić, że m a m y t u do czynienia z t y m s a m y m zjawiskiem p o ­
wracającym przez w i e k i " .
6

p o b y t u w Z a k o p a n e m otrzymałem następujące p i s m o : t o n i e
żadne bzdurne przesądy lecz możność zdobycia znacznej

O prawdziwości listów i niezwykłej m o c y , jaką miały one

sumy

posiadać, świadczy najlepiej ich treść. O t o d w a przykłady l u ­

pieniędzy. W y s t a r c z y zastosować się do poniżej p o d a n y c h prze­

d o w y c h m u t a c j i listów ze zbiorów Seweryna U d z i e l i : „ J a Jezus

pisów: W ciągu trzech d n i przepisz w pięciu k o p i a c h niniejszy

Chrystus, s y n Boga żywego i m a t k i mojej mocą Bóstwa mego

list opuszczając nazwisko pierwszej osoby w spisie osób, a w za­

pisałem t e n list własną ręką moją abyście j e m u w i e r z y l i , b o m

m i a n dopisując swoje i roześlij t e kopie pięciu osobom

spośród

w a m posłał jeden list a wyście go znieważyli... Wkrótce kapłani

swoich przyjaciół. Następnie t e j pierwszej osobie, której nazwis­

wasi jeżeli go zobaczyli t o go p o t a r g a l i , r o z r y w a l i i mówili, że

k o opuściłeś prześlij jedną złotówkę".

t o nie ode m n i e zesłany. Teraz k t o b y l i s t e m m o i m pogardził

D a l e j następują: szczegółowe wyliczenie możliwości o t r z y ­
m a n i a znacznej

k w o t y pieniędzy, oraz perswazje

nie jest sługa Kościoła mojego. (...)"

do adresata

,,(...) L i s t z nieba o d samego P. Jezusa Chrystusa spuszczo­

b y w imię własnego interesu wykonał wszystkio polecenia za­

n y n a t e n świat 1856 r o k u , L e o n o w i papieżowi r z y m s k i e m u ,

w a r t e w liście. L i s t t e n , w całości w tekście p r z y t o c z o n y , Bystroń

złotemi l i t e r a m i było napisane a żaden człowiok nie mógł widzieć

opatrzył następującym k o m e n t a r z e m : „ N i e była t o t y l k o za­

n a czem t e n list w p o w i e t r z u w i s i , a k t o go chciał czytać t o m u

kopiańska zabawa: w jesieni w całej c h y b a Polsco kursowały

się sam otworzył a m a zaś taką moc, k t o go słucha l u b c?;yta

te l i s t y ,

i zawodów.

z pilnością t e n człowiek dostępuje 100 d n i o d p u s t u . . . Białogłowa

Zabawa stała się powszechna; ludziska ulegali psychozie pięk­

zaś ciężarna, któraby porodzić nie mogła niechaj t e n list do ręki

nego obliczenia i złudom zdobycia bez t r u d u k i l k u n a s t u tysięcy

weźmie i zmówi 3 ojcze nasz, 3 zdrowaś i jedno wierzę, wewnątrz

przysparzając

korespondentom

nadziei

złotych. Łańcuch szczęścia fascynował liczne rzesze, w listo­

dozna łaski i bez bólu p o r o d z i dziecię. W d o m , w którym list

padzie 1935 r o k u w samej Warszawie

będzie a n i p i o r u n , czary, złodziej a n i rozbójnik zaszkodzić nie

brało udział w zabawie

około 80 tysięcy osób, w całym państwie ilość

uczestników

może. (...) K t o b y się o t y m liście dowiedział i k t o b y go miał

szacowano n a m i l i o n . (...) Z j a w i s k i e m t y m zainteresowała się

a d r u g i e m u nio pożyczył t a k i człowiek błogosławieństwa mieć

prasa,

nie będzie ode m n i e " .

jedne

d z i e n n i k i oburzały

się n a t e n proceder, inne

7

raczej występowały w obronie n i e w i n n e j , i c h zdaniem, zabawy,
inne p o p r o s t u śmiały się z naiwności l u d z k i e j " .

Według

Bystronia, listy

o podobnej

treści i s t r u k t u r z e

były w X V I I I w i e k u wydawane d r u k i e m . Cytowane w Łańcuchu

2

szcze­

dwa t a k i e t e k s t y — „interdykt o d czartów" i „modlitwa do

gół, posiadający świetny warsztat h i s t o r y c z n y , potrafił każdą

Pana J e z u s a " są bardzo bliskie X I X - w i e c z n y m t e k s t o m zebra­

J a n Stanisław Bystroń, badacz czuły n a obyczajowy

ciekawostkę osadzić w h i s t o r y c z n y m kontekście nadając błahym

n y m przez Udzielę i t y m , które obszernie p r z y t a c z a Bystroń .

n a pozór z j a w i s k o m głębszy k u l t u r o w y w y m i a r . P r z y p o m n i j m y

Za najstarsze polskie wersje listów z nieba a u t o r Łańcucha szczęś­

więc pokrótce t o k rozumowania i tezę B y s t r o n i a , wyjaśniającą

cia

fenomen wciąż odradzającego się „łańcucha szczęścia".

przez Michała z K r o b i n a , r e k t o r a szkoły w K o w a l u . L i s t t e n ,

Zasada

rozpowszechniania

t a n i e , czy wezwanie

obowiązywała w g

B y s t r o n i a w l i c z n y c h d r u k a c h i rękopisach dewocyjnych

spo­

t y k a n y c h w dawnej E u r o p i e . D r u k i t e , m i m o że nie posiadały
aprobaty

kościelnej, rozpowszechniały

k r a j a c h . Najpowszechniejszą
z n i e b a " . Posiadanie

się łatwo po l i c z n y c h

i c h formą były t a k zwane „listy

takiego l i s t u l u b jego przepisanie

uważa „list ręką Boga

p i s a n y " z 1521 r o k u ,

przepisany
9

przez kopiowanie, głośne czy­

do rozpowszechniania

8

było

rękojmią o t r z y m a n i a o d p u s t u , szczęśliwego doczesnego i wiecz­

długi i stylistycznie zawiły, jest, j a k pisze Bystroń, w y n i k i e m
już w i e l u przepisywań i zapewne odbiega znacznie o d oryginału.
Prawdopodobnie

także i d r u g i , X V I wieczny t e k s t c y t o w a n y

przez B y s t r o n i a t o jeden z w i o l u , jakie w t y m czasie krążyły po
Polsce, D o w o d e m

i c h popularności jest f a k t , iż stały się one

p r z e d m i o t e m s a t y r y w l i c z n y c h d r u k a c h p r o t e s t a n c k i c h ; jest
o n i c h też m o w a w znanej satyrze „Albertus z W o j n y " .
Listy

z nieba należą do zjawisk

europejskich i według

nego życia. „Himmclsbriefy", podczas I w o j n y światowej po­

B y s t r o n i a dotarły do P o l s k i przez N i e m c y . B y ł y one niezwykle

pularne

popularne w czasie r e f o r m a c j i a do Niemiec

wśród

żołnierzy,

były

specyficznym

apotropeionem.

W końcu X I X w i e k u w l i c z n y c h opisach etnograficznych n a ­

zostały przynie­

sione przez sekty biczowników. N a ziemie zachodniej i central­

trafić można n a informacje o listach z n i e b a : Bystroń odnalazł

nej E u r o p y l i s t y t e trafiły z R z y m u . W V I I I w i e k u list t a k i

jo w w i e l u t o m a c h „ W i s ł y " i „ L u d u " . Cytowane t a m l i s t y p o ­

przesłał do R z y m u św. B o n i f a c y , który podczas swojej

chodzą z Chełmskiego, Wileńszczyzny i Mazowsza. J a n Świątek

misyjnej wśród Franków zetknął się z l i s t e m z nieba, znalezio­

podaje

n y m w Jerozolimie przez archanioła Michała. L i s t ów został

tekst

takiego

listu

w swoim

„Ludzie n a d r a b s k i m " .

pracy

3

�domości czy poleceń z z a ś w i a t ó w " . Za doskonałe przykłady
11

objawień treści pisanej uznaje Bystroń Księgę Mormona

i

Koran

oraz podobne idee spotykane w dziejach chrześcijańskich i ży­
d o w s k i c h . O t o właśnie ideowe podłoże listów z nieba, pojawiają­
c y c h się w

h i s t o r i i w okresach przełomu, wojen l u b i n n y o h

niepokojów społecznych .
13

/

- С-

l у

^

G d y więc ktoś z nas — posłużmy się p o raz o s t a t n i c y t a t o m

&lt;г -у-

ff'S

z pracy

Bystronia —

„dostanie jeszcze k i e d y

wezwanie do

wzięcia udziału w „łańcuchu szczęścia", nieeli uświadomi sobie,
że m y n i e w o l n i c y wielowiekowej
fi / с -КЛ £-

Л?'

У»

*'

niepozornym

f

nowego,

4Ц

t

przeszłości, także i w t y m

w y p a d k u , jesteśmy

dziwnie

splątanego,

tylko

ogniwom

łańcucha

wielomilio­

sprzęgającego

w i e k i cały świat chrześcijański... Osobliwa

przez

t o i zawiła

droga

od posiadania wiekuistej absolutnej p r a w d y , objawionej w pos­

"o

łannictwie

niebios,

aż

do

zdobywania

doczesnego

szczęścia

wyrażającego się w sumie kilkudziesięciu złotych wyłudzonych

UJ

•

О .

У

л-j

-&gt; &gt;

p r z y pomocy „łańcucha szczęścia" .
14

Ostateczna teza B y s t r o n i a , błyskotliwa i ponętna, w y m a g a

/V- * "

pewnego

komentarza.

Bogatsi

o

półwieczno

doświadczenie

zwróćmy uwagę na t o , co okazało się naukową intuicją w y t r z y ­
mującą próbę czasu, oraz n a t o , czego już dzisiaj

utrzymać

się n i e d a .
Г

/

' i / AJ ' ,

&lt;//i&gt;*

г

/V. /

* i / , ,/

/

N i e można więc przyjąć przypuszczeń B y s t r o n i a wiążących

/А

krążące l i s t y łańcucha ze z n a n y m i w religiach f o r m a m i objawień.

•^л.£jf'&lt;*W ł&amp;tf-~4 /s''

O b j a w i o n y c h a r a k t e r pierwszych zasad w systemie r e l i g i j n y m
przekonuje o i c h a b s o l u t n y m i trwałym charakterze. Współcześ­
nie p r z y j m u j e się w n a u k a c h o r e l i g i i , że f o r m y poznania r e l i ­
gijnego poprzez pośredniki objawiające obecność sklasyfikować
można następująco:
— sytuacje historyczne (układ zdarzeń h i s t o r y c z n y c h ) ,
— osobowe (święte, powołane do mediacji, prorokujące),
— porządek i układ p r z y r o d y .
T y p poznania właściwy religii decyduje także o charakterze
języka objawień. Jest t o język symboliczny,

metaforyczny '.
1

T a k i c h f o r m i treści w listach z nieba nie znajdujemy, p r z y j ­
mując wszelkie

możliwe przekształcenia j a k i e mogły w ciągu

wieków powstać. L i s t y , które c y t u j e Bystroń, mają charakter
„agitacyjno-magiezny".

Nawołująo

do

dotrzymywania

zasad

w i a r y , są formą społecznej d y d a k t y k i . Z t y c h względów genezę

И. I . L i s t z nieba, 1826 r.

listów należy

wiązać, naszym

zdaniem,

ze

średniowiecznymi

m i r a c u l a m i . Treść i układ listów łańcucha najbliższe są opisom
zdarzeń c u d o w n y c h . Tezę tę łatwo przyjdzie uzasadnić po ana­
lizie treści współczesnych listów „łańcucha szczęścia".
Z drugiej j e d n a k s t r o n y , w spojrzeniu B y s t r o n i a zawiera
potępiony przez s y n o d b i s k u p i w r o k u 745, ale m i m o t o —

się inspirująca i n t u i c j a , którą należy rozwinąć. Jeżełi

szczególnie w średniowiecznej F r a n c j i — l i s t y t a k i e były bardzo

waną

ostatnio

myśl

B y s t r o n i a przetransponujemy

zacyto­

n a język

popularno. „Znajdowano j e " najczęściej w znanych ośrodkach

współczesnej e t n o l o g i i , t o o t r z y m a m y ciąg następujących zdań:

pątniezych . D o d a j m y , że znane były nie t y l k o l i s t y z nieba.

łańcuch szczęścia jest j e d n y m z l i c z n y c h odprysków dawnego

Około połowy X I I w i e k u krążył po E u r o p i e w l i c z n y c h odpisach

światopoglądu ludowego,

także i n n y list. Był t o „list prezbitera J a n a do królów euro­

lorze.

10

p e j s k i c h " , zwłaszcza do F r y d e r y k a I

wyrażająoego

się najpełniej

w folk­

Zasada, k o n s t r u k c j a i treść d a w n y c h i współczesnych listów

Barbarosy a także do

bizantyjskiego cesarza Manuela. L i s t przyrzekał pomoc w walce

łańcucha ilustrują

z muzułmanami zagrażającymi wschodnim p r o w i n c j o m chrześ­

m a c j i znajdujących się w społecznym obiegu. Łańcuch szczęścia

cijańskim (zwłaszcza Jerozolimie). N i e z i d e n t y f i k o w a n y prezbiter

to

J a n był władcą tajemniczego bogatego wschodniego państwa.

pochodzących z przeszłości do wyrażania n o w y c h treści i znaczeń,

kolejny

doskonale

przykład

mochanizmy

stosowania

(często

f o l k l o r y z a c j i infor­
nieświadomie)

form

Jeszcze w dwieście l a t później, j a k pisze J u l i a n Krzyżanowski

co j a k wiadomo pozwala etnologom mówić o trwałości i zmien­

Marco Polo n a próżno poszukiwał egzotycznego k r a j u .

ności k u l t u r y . Smucić więc muszą (czy bawić) dziennikarskie

1 1

Były więc l i s t y formą dość powszechną w całym świecio

t e k s t y poświęcone łańcuchowi, pisane — z zawodową już chy­

chrześcijańskim, a Bystroń znajduje wiadomości o najstarszych

ba — ignorancją nie sięgającą sedna sprawy. Grzmią różni a u t o ­

listach z nieba z r o k u 684 n a I b i z i o , twierdząc zresztą, że nie­

r z y w swoich felietonach przeciw zabobonom i b z d u r o m , w y ­

pewne ślady prowadzą nas jeszcze dalej — do E g i p t u , gdzie

taczając

znaleziono

wiarą n a i w n y c h

fragment

koptyjski

przypisywany

św.

Piotrowi

armaty

najcięższych
racjonalistów,

społecznych
że

argumentów,

rzeczowymi

łatwo można zmienić zbiorową wyobraźnię do j a k i e j

z Aleksandrii.
N i e byłby J . St. Bystroń badaczem obyczaju, g d y b y analizy

przecież

f o l k l o r . Pisał n a przykład

ufni

argumentami

B r u n o Miecugow:

należy
„Pan

historycznej n i e wsparł s t w i e r d z e n i a m i o charakterze, j a k byśmy

Carlos B r e n t stracił posadę. Cóż z tego dła mnie w y n i k a ? Abso­

t o dzisiaj powiedzieli, a n t r o p o l o g i c z n y m . Z tego p u n k t u w i ­

l u t n i e n i c . Być może w jego k r a j u t o nieszczęście, d l a mnie

dzenia uważa więc l i s t y za rodzaj objawienia — zjawisko, j a k

jednak posada nie jest n i c z y m i s t o t n y m . M a m n a t o m i a s t pracę

pisze, „powszechne w dziejach wyżej zorganizowanych

i będę ją miał a l b o w i e m gwarantuje m i to k o n s t y t u c j a i żadne

Objawienie

i

religij.

jest właśnie udzielaniem w i e r n y m na ziemi

wia­

łańcuchy przeszkodzić t e m u nie m o g ą " .
16

�Podobnie, z pasją zapewnie ogromną, wystukał n a maszynie
swój t e k s t Janusz Roszko. Co celniejsze f r a g m e n t y brzmią
następująco: „ T o t e n facet o ostatecznie nieustalonej p i s o w n i
i b r z m i e n i u nazwiska spowodował, że listonosze biegają z w y ­
wieszonym językiem, roznosząc kretyńskie l i s t y — łańcuchy
a biedne sterroryzowano p a n i e n k i i m a t r o n у w czasio godzin
służbowych stukają n a maszynach przez kalkę (...). T o straszne,
ale t e n list nie m a zupelnio treści. M a koleje losu, ale wszystko
wskazuje, że nio mógł zostać napisany. Straszliwy bezsens,
d y k t a t u r a bezsensu... Panowie, panie, oraz t y d a l e k i m i s j o n a r z u
z W e n e z u e l i ! Wszyscy zostaliście oszukani. Łańcuch jest bzdurą.
Jest tostom na naiwność. I l e czasu społecznego n a m zmarnowała
ta impreza. O b a w i a m się, że tysiące, tysiące godzin b i u r o w y c h " .

Kil,ii

^,X«.4f*t£;

fu' Cc

&lt;**v&lt;ś'ś

$,гйип'эЛ1.-1'(&lt;&lt;
t. ГКч'

&amp;*н$&lt;!

'ли«

tórtji&amp;pbfi

t'

łfe/it*
'li,''''

l( U TXLQf

,'0 t,,

-и'Ш

Satffn/uct**.:
»6t

litr

1 7

Współczesny „łańcuch szczęścia" t o nic t y l k o list misjo­
narza z Wenezueli. W z g r o m a d z o n y m przeze mnie zbiorzo
listów, których rozpowszechnianie p o w i n n o odbywać się n a
znanej n a m już zasadzie łańcucha, można wyróżnić k i l k a pod­
stawowych wariantów. Z a n i m bliżej je omówimy, k i l k a infor­
m a c j i o s a m y m zbiorzo stanowiącym naszą bazę źródłową.
Zbiór liczy 205 listów pochodzących z l a t 1976—1979 z czego
8 0 % t o l i s t y pisane w l a t a c h 1978 i 79. L i s t y z b i o r u pochodzą
z następujących miejscowości:
Bydgoszcz
Jaworzno
L i p s k ( N R D ) Sieradz
Chrzanów
Jedlicze
Lublin
Sosnowiec
Częstochowa
Harsznice
Łódź
Staniątki
Gdańsk
Katowico
Montreal
Świątniki Gór.
Gierałtowice
Kraków
Poznań
Warszawa
Grzymalków
Krosno
Rajcza
Zbiór zawiera 11 listów napisanych w języku angiolskim. P r z y j ­
mując j a k o podstawę podziału treść listu i nagrodę jaką obiecuje
się po spolnieniu warunków, zbiór listów podzielony został n a
6 wariantów, któro nazwano następująco ( w nawiasach ilość
listów w poszczególnych g r u p a c h ) :
W - l Łańcuszek św. Antoniego (z modlitwą) — (94).
W-2 L i s t — Łańcuch — (62).
W-3 Łańcuch szczęścia — (26).
W - 4 Międzynrodowa gra dzieci (widokówki, znaczki) — (17).
W-5 G r a towarzyska (o pieniądze) — (10).
W-6 G r a d l a dziewcząt — (2).

całości z n a c z e n i o w e

~"

-

&lt;4.lt a)6

t/e/'«

i •

Ć'(ttx&lt;(

••'.ca
//a

'гш

A'

&lt;,,&lt;/(.}t' Wxy/it
j - /
У
i.

/rt

•&gt;&gt;•

e&gt;f«i*n

(et.

пина

t. mit/

• &lt;•*•• у-'

fa

t&lt;ye&lt;f*:p*

''* -•''

/ 1 &lt; 4 Г

e

I

•I ^ W - W

_y

.. - , .

iaaч

t

f

и

^/

i

l

x

e

{

(

L

' fi/j/(
f

Г v

р.'/,i

f

,»&lt;••

-

I I . 2. L i s t z nieba, 1852 г.

W a r i a n t y listów posiadają wspólną budowę wewnętrzną,
możemy więc dokonać zgeneralizowanej analizy treści listów,
rozbijając treść n a pewne znaczeniowe całostki. Taką analizę
i l u s t r u j e poniższa t a b e l a :

war: an.

W-2

W-l

W-4

W-3

1

W-6

W-5

i

a) M o d l i t w a do św. Antoniego z prośbą o błogosławieństwo
j

d l a rodziny i znajomych, zachowanie o d choroby, śmioroi,
oświecenio młodzieży i prośba o siłę, b y w i a r y nie odstę-

j

X

pować
b) A p o s t r o f a : B i n o u t dos B o n n , l u b : W i e r z w Boga całym

x

sercem i myślą a o n będzie światłem T w o i c h d n i
c) Propozycja

i

skąd pochcidzi list , kto .jest je

1
o
tm

1. Misjonarz z Wenezueli, B r a z y l i i

3. z A m e r y k i Północnej l u b P o l a k z A m . Półn.

5. L u x e m b u r g , H o l a n d i a , F r a n c j a , A u s t r i a

7. Bez miejsca i a u t o r a

i

i

X
1
i

X

x

X

X

X

I

j

1
i

1

i
1

1
i

i
i
i

X
X

(z W i e t n a m u , N R D )

!

!

1

1

X

4. Misjonarze z A f r y k i

6. Chory chłopiec, dziewczynka

X
X

2. Misjonarz z połud. A m e r y k i

1
'

X
x

a
0

!
i

g r y towarzyskiej l u b g r y d l a dzieci

d) Bez apostrofy
2

i
l

X

X

1
5

�Cel listu

całości z n a c z e n i o w e

——

_^^^j^riant

M a obejść świat x razy
M a obejść świat w ciągu 13 l a t

W-l

W-2

X

X

X

X

W-4

W-3

W-6

W-5

X

1

3

~

1. Rozesłać X (20,13) k o p i i w ciągu X (48,96) godzin
Pole cenie dla aciresata

4

I

1
!

X

1
1

x

2. Rozsyłać p o 1 k o p i i w ciągu x d n i

!

!

!

3. Rozesłać x k o p i i do osób p o d a n y c h w liście wpisująo
siebie n a ostatnio miejsce.

:
X

X

Wysłać pieniądze, w i ­

dokówki i znaczki
4. 3 k a r t k i do 3 dziewcząt z zamazanym

X

imieniem

leceń

1. W y g r a n a pieniężna (loteria)

od era

5

2. O t r z y m a n i e p r a c y l u b zamiana posady

ykona

chłopca

3. Szczęście, niespodzianka

«
Nagrodt
7

X

X

X
X

X

4. Chłopiec w y z n a miłość

Karti za niewykf manie polecenia

6

n a lepszą

X

:

5. Pieniądze, znaczki, widokówki o t r z y m a n e o d współ­

;

X

X

1. Śmierć, l u b śmierć bliskiej osoby

1

4. Z g u b a wygranej

i

x

x l

"

•

1

J

X

X

3. U t r a t a posady

J

1

X

2. K a l e k i e dziecko

x

X

X

grających

1

i

1

!

i
1

X

X

5. Nieszczęście, nieprzyjemność

X

6. Wyrządzi się przykrość w i e l u dzieciom

1. Powtórne zapewnienie o nagrodach po spełnieniu warunków,

X

apel o zaufanie i nieprzerywanie łańcucha

1

2. A p e l o uczciwość i nieprzerywanie g r y

1

X

1

X

X

X

X

X

3. Podpis, szyfr, (święty, A l l a c h )

!

t a b l i c a , j a k wyżej powiedzieliśmy,

oddaje

Nieznane — t o postacie określane w l i s t a c h j a k o : pewien

charakterystykę wariantów w sposób zgeneralizowany.

Widać

W i o c h , żołnierze amerykańscy, oficer R A F , pobożny proboszcz,

Przedstawiona

z niej wyraźnie, że w a r i a n t y W - l i W - 2 mają najwięcej wersji.
Treść t y c h

wariantów jest najbogatsza.

Wynika to z faktu,

iż posiadają one rozbudowane całości znaczeniowe

(opatrzone

ktoś i n n y , a r t y s t a m a l a r z .
Prawdopodobne

— t o postacie

wymienione z nazwiska:

takie j a k : Constantina T i t o , Pedro D u n o , D o n H i l l a r , Generał

w t a b l i c y n u m e r a m i 5 i 6). Wersje t y c h d w u wariantów u p r a w ­

Denis z F i l i p i n , B r a n d t , T i t o , oraz t a k i e postacie, które okreś­

dopodobnione

lono zwrotem: Polak z A m e r y k i , Argentyny, A f r y k i .

są

licznymi

informacjami

o indywidualnych

p r z y p a d k a c h osób, którym się poszczęściło, oraz opisami niesz­

Postacie bliskie t o : Józef Cyrankiewicz, D o r o t a Terakowska,

część, które dotknęły l u d z i lekceważących sobie zalecenia łań­

M a r i a Starowiejska, K a z i m i e r z D e y n a , Mirosław Hermaszewski.

cucha.

J a k już wspomnieliśmy, w a r i a n t y W - l i W - 2 są w naszym
zbiorze

najliczniejsze

i wszystkie l i s t y

z wyjątkiem

jednego

Postacie występujące w l i s t a c h można zgrupować w t r z y

mieszczą się w schemacie naszej t a b l i c y . Być może t e n jeden

z b i o r y , których cechy stanowią pewien ciąg. Z p u n k t u widzenia

l i s t to przykład m u t a c j i t e k s t u . A u t o r l i s t u , wyraźnie refleksyjny,

polskiego uczestnika łańcucha, jest t o ciąg przybliżeń, w którym

wykorzystał szerzącą się powszechnie

cechy zbiorów postaci nazwaliśmy: nieznane — prawdopodob­

treści, które uznaje za istotne. O t o ważniejsze f r a g m e n t y tego

ne — bliskie.

listu: „Łańcuszek św. Antoniego"

б

formę d l a przekazania

�-IS: W
G n x

d i d ,

d«^LSJiCtecfc

:•'-•.•..•::••••

&lt;»*..•-'

в \ - о ~ . скг0^'%Ш1лг/Лл$х.
67^&lt;ixoo3^t o

d

B

'•S~'- ty%i&amp;:iJ№

^ ł d ć-d l a .

-

AQ. - ASb k c f c

,.

•e
'
£lAub , fuit

C!x; U . U Ulll'i

^ "K ~'

.'J
•tu

УУЧКЬОЙЛ „ %Sl&lt;bL

OL

иЛлЛХ^

voejQ- o L b r o b ! U g q i ^ L - f c ^ i v ,
OJAXj

чЫ-олл^С

со

oo'tidxx-

kk =r Ш

"ftcu^SŁ

I

I I . 3. Międzynarodowa g r a dzieci W - 4 . I I . 4. G r a d l a dziewcząt, W - 6 . I I . 5. Łańcuszok św. A n t o n i e g o , W - l .

Proś gorącą modlitwą o laskę i opiekę św. A n t o n i e g o , w t a k
t r u d n e j obecnie

s y t u a c j i n a świecie i n i e u c h r o n n e j w o j n y j e ­

dyną ucieczką dającą wewnętrzny spokój i ukojenie t r o s k jest
m o d l i t w a . K a ż d y człowiek, zwierzę i roślina, każda rzecz m a ­
t e r i a l n a ulec m u s i śmiorci, więc czy n i e lepiej t a k mocno p o k o ­
chać! B o g a i uwierzyć" w jego miłość, a b y móc ze spokojem znosić
przeciwności losu. Więcej daje m o d l i t w a niż pogoń za pieniędz­
m i i przemijającymi

uoieehami życia doczesnego.

W s p o m n i j piękne życie św. Franciszka, czy też t r a g i c z n y

;

Ма'йсшпек do 6«. h^omc-cp-,

, ,

^ .

i

io

|-

&lt;J^p»os dla wens

ftr-itcm*.

ттюсй

s l ą a a -na/nu., * й

derm

-rva&amp;z.j

los św. M a k s y m i l i a n a Kolbego. Co p o n i c h zostało ? przecież n i e
majątki i pieniądze a piękne idee: miłość i w i a r a w dobroć ludzką,
w

przebaczenie...
Łańcuszek t e n przybył do P o l s k i z Wenezueli. Obiegł cały

olla

raOS*ej

t t o c p s f a i o i e ^ s t ^ o

-rOdVua^, dUQ

nosach

Ьож,ас1»и*а
^aojorru^th

świat. N i e p r z e r y w a j łańcuszka, przepisz go 20 r a z y (...)" i t d .
W n a s z y m sądzie, iż m a m y t u d o czynienia z pojawiającą
się mutacją,

u t w i e r d z a nas treść l i s t u z nieba

w Jastrzębiej (obecnie Tarnowskie)

w roku

przepisanego

tego l i s t u , analogicznie j a k l i s t wyżej

cytowany,

schematu i przesiąknięte jest refleksją

przepisująoego:

„Uwaga:

ponieważ

-и.

•

«

•

гп^с^аЪсОизсичц,

ю

i

'

&gt;i

odbiega o d

kościół święty n a soborach

p o d śmiertelnym grzeohem

podobnei ЬеЬск ЬцГ

Slbt

1888. Zakoriczonie
?o

ocW3Kirijti.

pyaC|Oi&lt;aamj.

lechtiefa,^

zabrania

wierzyć w l i s t y z nieba, pisać j e ,

. i w ^

,

a sfoixa

Cię b i e l i c a

лООоЬб

*

радосУ.

czytać, nosić i t a k dalej więc tego czynić n i e należy j a k o sprze­
ciwiając się pierwszemu p r z y k a z a n i u b o s k i e m u .
T y l k o są t o wymysły chcących korzyści ze sprzedaży

—

d r u k a r z y . K t o b o i się B o g a i p r z y k a z a n i a wypełnia jest p e w n y ,
że ogień a n i powietrze a n i w o j n a szkodzić m u n i e będzie. K t o
zaś źlo żyje przekleństwa i nieblogosławieństwa Boskiego

spo­

dziewać się m u s i . . . N i e l i s t o m więc lecz p r z y k a z a n i o m Bożym
wierzyć trzeba i j e wykonywać t o nie sto d n i o d p u s t u lecz wszel­
kie

błogosławieństwo

Boże, a n a o s t a t k u zbawienie

'ffc^e^ p T O ^ o s x O i
'ij-|-"iOl

/łnU^c

ьреХ«^а^сь2

t ^ a n c S x i

"Ia*ijcxus3fca

^Lot«-jei*«

wioczne

o t r z y m a (...)" .
18

Interesujący jest też w a r i a n t W - 3 naszego z b i o r u . Są t o

7

�Ten H e t -

łBaeuonpeenodei

łnsoniuaea

¥»Й 1 Ш mfmtejm

ТеаамааД^аоагЕа! n a j l e e a y рхгуг
a P t * . I e * e » u « l i . u &lt; l tego e z a s u

ma o t « J » d с « 2 ; i n i e t J t e a a a a ;

ipUafl W ł e p l l

do J t r e n n y o h ^ n a j a a y s h j p x a ^ .

l A ł , « p o рахи

*age &amp; e t "

1

list

aysłoć

ilniaalft.tka Pinia/»/

H i ł a niesjotaianlCB
l e s s e dostała t e n . П а и » 195?X. j e j

Coaefcantine

i o n a je a j s ł o l o . £ a r »

Se k o p i i

teiz

4Bi poaniej

2 в Ш о е д . C a i l a l e HVoaS o « | r a « a ł r 6 « n l t ó 1
Jiepoeniał,

a p oрая»

Шипи

Halaoi

* mis

piece.

M e r l a S t s r o « e 3 a t e 1 &lt;mt 4 s e ' M | « t a n l i a t , l r t o « r ,
njicuoila
ten list

ge.po psxa
»г&amp;и*81 г о

i

San P e a i o P l n o

fefceak

cli

Ntaiła. Caxiala,

to9U-&gt;«

t e s etxajnajaj

9 -go a n i *

Ust,a4»»aa

sninterpoowa:

ai.ilaal

X i a k m a bet v e l a - l a ~*20' j o p i l

go

pax» A n i p ł t e l » 4 i
dalemtkaxM

i o t r a y a a z a lapax*. p r a e *

PnseWoJa "

'

*'

с odxaxu a g a e l ł

Son J i U l e e t j f n ł И М 9

jrinak

lepszą p r a c e .

4 o i » piMa%U«.4xit:.tix&lt; р г * с * . » е с е « «

otrijrm»l

&lt;ty)sonał

a na X o t e l l l

.

•

~

»oo p r a e r a a ł H a s -

łoncuca,
•ЧвхаХ 7 7 9 W e

Sen-Ł. d o e t e l l i a t z ł i l l p L
zesił,

h o r.le

^•toaohaVi

'S ieeŁayK n y p a d k a n i e . р х г е
Zaufajcie

t a j P a n i / и / , et&gt;

рхевЪя

a o s % a l » P a n i /u,

t

0

z Wenezueli

.-

list
ixst

одев

t&amp;iKim

bjrproasoae

&lt;bf§§|

aaoafani

i в Holandii,:

aOEtalfl PsnV/u/

pxayalane.

W 9&gt; gada i n p o o t i a j c e a i u l l e « u * t 4 ł t « J M t / n / т 1 с Ц
P x o s s e «»lk.o

*2ofci4

as

iopŁS. ao,.l,udŁi,k»6«aj

sdar.

potisoBuJą a a o a e a o i a .
Piesze «

tyia l i ś c i e n i e sysryłgó p t e n i e d w . n i e

t e n a u o l Panl/ч/ « 96 g t d a l a p o

Lisi

I I . 6. L i s t

*guM-

etraytoaniu « j s &gt;

łańcuch, W - 2 .

listów szczególnie popularne wśród uczniów ostatnich

tej nie m a miejsca n a sprzeczności, wszystko d a się wyjaśnić

klas szkół podstawowych. Z folklorystycznego p u n k t u widzenia

w obrębie systemu. Obowiązują w folklorze specyficzne mecha­

ważne są w n i c h d w a f a k t y . L i s t y t e (wysyła je chory chłopiec,

n i z m y powstawania p l o t k i , stereotypów, podań wierzeniowych,

wersje

ogólnikowo mówią o szczęściu — p a t r z tablica) wzbogacone są

zdarzeń

dodatkową informacją. Łańcuch ,,jest dozwolony przez pocztę",

zdarzeń i słów. Są t o p r a w d y podstawowe o folklorze wyrosłym

a t y m s a m y m l i s t y zwolnione są o d opłaty. W y s t a r c z y n a k o ­

na gruncie przekazu ustnego, a więc w w a r u n k a c h niedoboru

percie napisać szyfr — znak szczęścia — t a k i sam, j a k i należy

i n f o r m a c j i o świecie. W m o i m przekonaniu większość mechaniz­

umieścić po przepisanym tekście. Sam szyfr układa się również

mów działania f o l k l o r u odnajdziemy i we współczesnym świe­

w

jego

cie — świecie n a d m i a r u i n f o r m a c j i , gdzie orientacja w nieustannie

wersję wyjściową s y m b o l n a kopercie: 2 FOT-37 n a dalszych

z m i e n n y c h sytuacjach jest równie t r u d n a , j a k kiedyś zdobycie

ciąg

przekształceń.

Przyjmijmy

d l a przykładu

jako

cudownych,

pierwotne

przekonanie

o

prawdziwości

s p o t y k a m y : 2 FOF-37, Z F O F - 3 7 , Z FOF-137, FOF-137, 2 F O F -

i n f o r m a c j i . Treści ulegające f o l k l o r y z a c j i są oczywiście zmienne,

23, 2505-73, 2 F O F - F 3 F .

ale m e c h a n i z m działania t e n sam. W listach łańcucha szczęścia

W listach pojawiają

się także k o m ­

binacje, których s y m b o l e m wyjściowym może być n a przykład:
T-46, K L M - 7 5 i i n n e .

Występujące w listach m o d l i t w y i inwokacje, przekonanie,

W %variancie W - 5 (gra o pieniądze), t a k j a k pisał Bystroń,
znajdujemy

szczegółowe

łatwo t o zauważyć.

wyliczenie

czekającej

nas w y g r a n e j ,

że łańcuch zjednoczy l u d z i — t o f r a g m e n t y m i t y c z n e j %vizji
świata, w której zawarte jest przekonanie, że świat jest całością

jeżeli uczciwie do g r y przystąpimy. Zapewnia się t a m również

ciągłą i celową a wartości mają charakter trwały. Rozpowszech­

w niektórych

niane przez łańcuch t a k i e przekonania nie podlegają d y s k u s j i .

wersjach o istniejących

możliwościach

kontroli

Kontynuacja

grających.
W a r i a n t W - 6 — g r a d l a dziewcząt w w y n i k u której chłopiec

łańcucha j a k o czyn p o z y t y w n y

(podtrzymujący

opisaną wersję świata) jest nagradzana. Przywoływanie

przy­

w niedługim czasie w y z n a miłość — t o n a j m n i e j liczna g r u p a

padków szczęścia i nieszczęścia n i e m a w listach c h a r a k t e r u

listów. Interesująca w' n i c h jest i n f o r m a c j a , że g r a pochodzi

d o w o d u prawdziwości. Jest t o konsekwencja pierwotnego

z... F r a n c j i . O t o stereotypy naszego myślenia!

konania, że dobro zawsze r o d z i dobro, a zło nie ujdzie karze.

Scharakteryzowane

wyżej l i s t y wprowadzają nas w świat,

którym rządzą reguły f o l k l o r u .

W t y m sposobie zbiorowego

myślenia ze względu n a specyfikę przekazu %vszelkie nowe i n ­

prze­

Wiedzą doskonale folkloryści, j a k wiele miejsca zajmują w p o ­
daniach „oczywiste przykłady" zdarzeń p o d o b n y c h

do t y c h ,

o j a k i c h mówi opowiadający . Jest t o t e n s a m m e c h a n i z m ,
19

i a d a p t a c j i . T o co nowe

który z n a m y ze średniowiecznych miraculów. Z b i o r y miraculów,

i n t e r p r e t u j e się t a k , b y nie burzyć uznanej w i z j i świata. W wizji

których zadaniem było „przekazanie potomnym pamięci o w i -

formacje

8

ulegają

przekształceniom

�—,

i*.,

ci i l e « « I t t r . c &lt;? ł t e *

* dertne s e i ' : &lt;

^ . « « « Ш м

'.-•3.

".erdro

«WI.-ne

'era т е » » « « . '

z*b«e.

.&lt;5f»i*l&lt;3«-

г,-., т г --гняг мат.

f «nwbSti«j .1?3

-

1 , V : w l M &gt; ' -ioV'.Jdnle *re*'5 » t r 7 "
»&lt;li&gt; - o - -&gt; s f • пя " t e f - m
«№.&lt;&gt;«&lt;*« t M 4 ń «
:

.&lt; .«",.., &lt; ... ,

.ft, -t'

-•!

*ę*»J&lt;» п . d r o r l .

Л Л • &gt; » . . * - " « c H T ' » ••"Ł—
v s S ^ j z t r : " C h « Л п г ob o t . '
/ -.
Т.
-•&gt;. * FV»B»
,r«.1 " e r . - " , &gt; 1 ' г » r r r r w ł e ~ — i - . l » * o
1 t% „,^r\f v c V - &gt; ' z t * • I T " Н ' О » !
V-^icirwizelso f l a i r i j e c i r a ?T H e t

гсЦ-в» u l e r w *
TV.
.
'i
1 -rzeefcodM.

\

ГП-.1 ' &lt;«I-'&lt;J S l « -

- ,cr*»&gt; n » n i t * * .-.•«Ли*
1

1 » ОЛН-Л

"&gt;.rb&lt;fl-*!

:

?„ w e « ! «

^

. ' . И

&lt;V»*6«ul.

У*-***

*«4*«w vi

e z l » l « r « * K U C , ЬО / *
' nVr» 7 7 / 602

Xl. 7. G r a towarzyska o pieniądze, \ Y -

domych

znakach

wszeohmocy

Boga"

zawierały

liczne

opisy

Przepisywanie listów uznr.jomy za C z i s t o w e m

21

za technicz­

„zdarzeń niezwykłych" wraz z p o d a n y m i n a z w i s k a m i , miejscem

n y sposób k o m u n i k a c j i . P r z y j m u j e się, że s t r a t y j a k i e ponosiły

o u d u , treścią zdarzenia. N a d t o piszący z czasem włączali w treść

t o k s t y pisane w s t o s u n k u do p r z e k a z y w a n y c h ustnie zachodziły

zapisków pewne opinie nie dotyczące bezpośrednio f a k t u o u d u .

przede w s z y s t k i m w sferze emocjonalnej. Współczosny rozwój

B y ł y t o kwestie d y d a k t y c z n o o zbawczoj r o l i c h r z t u , odpustów,

środków t e c h n i c z n y c h doprowadził do tego, że wtórne systemy

wiecznej

semiotyczne

modlitwy

nagrody
itp.

i k a r y , wartości i h i e r a r c h i i

cnót, gestów

2 0

E c h a t y c h treści, w l i s t a c h współczesnych bardzo już prze­

stają się coraz

bardziej podobne do n a t u r a l n y c h ,

między i n n y m i dlatego, że t a k wszyscy do środków technicznych
przywykliśmy. Środki audiowizualne nie dają j e d n a k

podsta­

tworzone, są j e d n a k n a d a l czytelne. Sam f a k t przepisywania -

wowego e f e k t u k o m u n i k a c j i n a t u r a l n e j t j . współuczestnictwa,

p o w t a r z a n i a p r a w d z a w a r t y c h i m p l i c i t e w l i s t a c h nadaje i m

t a k charakterystycznego d l a dawnego f o l k l o r u . S w o i s t y m subs­

sens. L i s t y zawierają b o w i e m treść, w b r e w w y k r z y k n i k o m c y t o ­

t y t u t e m t y c h s t r a t jest, według m n i e , pisanie listów z określoną

wanego wcześniej Janusza R o s z k i . Niepisaną treścią t y c h listów

intencją do kręgu z n a j o m y c h i przyjaciół. W t e j działalności

są intencje, wyobrażenia i przekonania piszących •— t o również

o d n a j d u j e m y p r z y n a j m n i e j namiastkę emocjonalnego

związku.

s t a r a p r a w d a znana etnografom. Zauważmy n a d t o , j a k bardzo

F a l a „łańcucha szczęścia" w t e j c h w i l i już opadła. Można

zmieniły się w l i s t a c h „znaki szczęścia". O i l e w j e d n y m z w a ­

się spodziewać, że p o j a w i się teraz więcej wariantów listów —

riantów jest t o jeszcze magiczny szyfr, t o w i n n y c h z n a k i e m

gier d l a dziewcząt, gier w znaczki, widokówki, może powstaną

szczęścia jest w y g r a n a n a l o t e r i i , o t r z y m a n i e p r a c y l u b lepszej

nowe

posady. Niezmienne jest n a t o m i a s t nieszczęście, którym pozos­

zjawisko ze świata dorosłych przejdzie

w a r i a n t y wymyślone

przez

uczniów.

Prawem

kultury

w świat dziecięcej za­

tała śmierć, k a l e c t w o , samotność. Zniknęły też z listów k a r y

b a w y . Możomy być j e d n a k p e w n i , że z a l a t k i l k a , g d y nastanie

i n a g r o d y eschatologiczne. Czy t o „ p o s t ę p " w świecie f o l k l o r u —

jakiś społeczny niepokój, z n o w u o t r z y m a m y l i s t

zaczynający

czy też opad zjawiska n a niższe p o z i o m y świadomości — t r u d n o

się o d słów: „(...) t e n l i s t łańcuch pochodzi (...)

sporządź 13

jednoznacznie

k o p i i tego l i s t u (...)". T o też p r a w o k u l t u r y .

rozstrzygać.

9

�P R Z Y P I S Y

J a n S t . Bystroń, Łańcuch szczęścia i inne
ciekawostki.
W a r s z a w a , 1938.
J . Bystroń, tamże, s . 10, 1 1 .
Błażej Pawłowicz, Kilka
słów z życia ludu tv Zalasowej,
„Materiały Antropologiczno-Archeologiczne
i
Etnograficzne",
Т . 1, 1896, s. 229—266.
J . Bystroń, op. c i t . R. 3 0 — 3 4 .
A r c h i w u m M u z e u m Etnograficznego w K r a k o w i e , T e k a
rękopisów, sygn. 56/11.
J . Bystroń, op. c i t . s . 30.
A r c h i w u m M . E . Kraków, Тока r k p . , sygn. 56/11.
J . Bystroń, op. c i t . s. 4 0 — 4 3 .
podaję za B y s t r o n i e m , op. c i t . s. 2 1 .
Bystroń, op. c i t . s. 4 7 — 5 0 .
J u l i a n Krzyżanowski, Słownik Folkloru
Polskiego,
War­
szawa 1965, s. 323—324.
Bystroń, op. c i t . s. 5 1 .
tamże, s. 52, 53.
1

2
3

4

5

6
7
8

9

1 0
1 1

1 2

1 4

1 5

tamże.
Z o f i a J . Z d y b i c k a , Człowiek i religia,

L u b l i n 1978, s. 146,

147.
Bolesław Miecugow, Strachy na lachy, „Dziennik P o l s k i "
n r 37, 1979.
Janusz Roszko, Łańcuch bezsensu, „Gazeta Południowa'
marzec 1979.
A r c h i w u m M . E . Kraków, T e k a r k p . , sygn. 56/11.
Z o b . D o r o t a Simonides, Bajka i podanie jako
podstawo­
we gatunki tradycyjnej
prozy ludowej, „Zeszyty N a u k o w e W S P
w O p o l u " , Historia
literatury,
z. 5, Opolo 1969, s. 2 3 — 2 6 .
A . W i t k o w s k a , Miracula
średniowieczne — funkcje
prze­
kazu ustnego i zapisu literackiego,
{ w : ) Kultura
elitarna a kul­
tura masowa w Polsce późnego średniowiecza, Wrocław 1978,
181—7.
K . Czistow, Specyfika folkloru
w świetle teorii
informacji,
„Literatura L u d o w a " 6/1977, s. 4 2 — 5 2 .
1 6

1 7

1 8

1 9

2 0

2 1

1 3

UiWcś* Л марш wV
\

щ Ш

Ь ш я

w

*

vo

tow

V

f

* F

7

*

\^tomu

&gt;

w

m

o

*

Ш

I I . 8. Łańcuch szczęścia, W - 3 .

F o t . : Z . F I J a k , I I . 3 - 8 ; J . K u b l e n a , U . i , 2 . I I . 1, 2 ze z b i o r ó w S e w e r y n a

10

Udzieli, A r c h l w u l m Muz. Etnograficznego

w

Krakowie.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7942" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7923">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/970c1373a72d947589ad8050bfd36851.pdf</src>
        <authentication>cb13a8f3b447da18c8e4860755e58b39</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94969">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3654</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94971">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94973">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3431</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94975">
                <text>Grotowski wobec gnozy / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94978">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.65-71</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94980">
                <text>Osiński, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94982">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94984">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94986">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94988">
                <text>Grotowski
wobec gnozy

F

rEATR LAB O R A T O R J U / A
.

15 K Z t O D W W E W R p C t A W ! U
GROTÓW".I
LJMVIH 'U-ŁtN .

Zbigniew Osiński
Bo la ziemia to gospoda
W ogromnej naszej podróży.
- Motto do Księcia Niezłomnego według
Calderona - Słowackiego w Teatrze Labora­
torium. 1965
OJ czasu ukazania się w roku 1976 wyboru tekstów Carla
Gustawa Junga Archetypy i symbole, w przekładzie Jerzego Prokopiuka i z jego wstępem zatytułowanym C G . Jung, czyli gnoza XX
wieku, kusząca stała się perspektywa opisania działalności twórczej
Jerzego Grotowskiego jako szczególnej odmiany i swoistej meta­
morfozy praktyki i myśli misteryjno-gnostyckiej, zrodzonej i roz­
kwitającej w starożytności, lecz „kontynuującej swój - w ogromnej
mierze utajony - rozwój poprzez, całe średniowiecze i czasy
nowożytne aż do naszych dni". Można więc powiedzieć, że
przynajmniej od dwudziestu lat problem ten niejako wisi w powiet­
rzu.
W ostatnich latach pojawiło się w Polsce trochę ważnych
publikacji dotyczących gnozy i gnostycyzmu. Są to przede wszyst­
kim prace księdza Wincentego Myszora i Jerzego Prokopiuka,
a także tłumaczenia niektórych klasycznych już pozycji (jak na
przykład książki: Gnoza Gillesa Quispela, w przekładzie Beaty Kity
11 Wprowadzeniem Wincentego Myszora, Instytut Wydawniczy
PAX, Warszawa 1988. oraz Religia gnozy Hansa Jonasa, w prze­
kładzie Marka Klimowicza, Wydawnictwo PLATAN, Kraków
1994), numery specjalne czasopism, wśród których prym wiodła
.literatura na Świecie"-', a od roku 1992 ukazuje się „Gnosis" pod
redakcją Jerzego Prokopiuka (dotychczas zostało opublikowanych
sześć numerów). To dość żywe zainteresowanie zasługuje na
szczególną uwagę w kraju, w którym nawet podejrzenia o gnozę
(ryły zwalczane dotychczas przez dwie ortodoksje: racjonalistyczną
(żejest to „irracjonalizm" lub „mistyczne brednie") i wyznaniową
(te to „herezje"). Teraz badania gnozy i gnostycyzmu wyszły
* Polsce z ukrycia.'
Byłem zdaje się pierwszym, który wskazał na związki prac
postawy Grotowskiego z gnozą. Stało się to podczas dyskusji
panelowej w kwietniu 1988 roku w Pałacu pod Baranami w Krako­
wie, kończącej sesję tcatrologiczną Laboratorium Jerzego Grotow*iego I9S9-I984. Oto fragment tej dyskusji, opublikowany potem
"a lamach Dialogu:
OSIŃSKI: Gdy dzisiaj czyta się teksty Grotowskiego, takie jak
Swift» czy Jak żyć by można, to widać, że jego postulaty etyczne nie
ychodzą właściwie w żadnym punkcie poza Ewangelie. Tylko że
Wazem mówi on: na tym właśnie polega głęboki tragizm, że nie
«wsze tak żyć można [dzisiaj dodałbym jeszcze: w praktyce
"oświadcza się tego bardzo r/adko i doznają tego prawdopodobnie
""liczni albo bardzo nieliczni). Bo jeśli będziesz, tak żył zawsze, to
zginiesz, gdyż ten świal jest światem rządzonym przez Pana
"•""••ości, gdzie nie ma już i nigdy właściwie nie było miejsca dla
tcmnego-Chrystusa z Apocalypsis. Dlatego ostatnie słowa Szymona
notra wypowiedziane do Ciemnego brzmią: „Idź i nie przychodź
ÎT-*! • Grotowski jako reżyser był tu najwyraźniej po stronie
^tmnego-Chrystusa. Wszystko to koresponduje z postawą gnozy
Posuw* "' "
' i ^o „poznania". Więcej - daje wyraz takiej
1

1

s

w

6

11

e n o s

s

O C 7

a

w

y ' ś c i c Gnoza, a nie panteizm.
V / ? f ' • T° było zawsze bliskie Grotowskicmu Postawa taka
S'Ç między innymi z romantyzmu, wielki polski romantyzm
'omâ* ^'-"
'wiązany z gnozą i nie przypadkiem on tych
ODO™
*
*
Groiowskiemu chodzi nic tyle o wiarę, co
dój
- wiedzę, ale właśmie w sensie gnozy: przez swego rodzaju
auczenie. Poznać nie tylko mózgiem, lecz całością, totalnoś­
ci
Pra'
*&gt;e pięć lai po krakowskiej dyskusji ukazał się drukiem tekst

w

V ( 1

2

m

o

c

n

o

&lt; o c n a

n a n , e

C l a 4

jednej z jej uczestniczek, Małgorzaty Dziewulskiej, zatytułowany
Ogniokrad. Autorka interpretuje myśl i dokonania twórcy Teatru
Laboratorium jako przykład współczesnej, dwudziestowiecznej
gnozy. I na pozór wszystko się zgadza, jednak przy uważnej
lekturze Ogniokrada okazuje się, że niektóre fakty z biografii
Grotowskiego i jego działalności zostały do interpretacji nagięte'.
Co więcej, Grotowski odczytany przez Małgorzatę Dziewulską jest
Grotowskim zredukowanym, odartym z tego, co w jego widzeniu
teatru jest najbardziej istotne, a mianowicie z „aktu całkowitego"
aktora i jego konsekwencji.
W artykule czytamy między innymi: „Grotowski - wbrew
komentarzom interpretującym jego wysiłki w duchu pewnego
komunału wyzwolenia człowieka współczesnego z dolegliwości
jego uprzedmiotowionego bytowania - wychodzi od generalnej
krytyki s a m y c h p o d s t a w cywilizacji. [...] pozostaje faktem
oczywistym, że zarówno pesymizm Grotowskiego co do kultury,
jak i jego bunt sięgają dalej, niż przywykliśmy sądzić". Interpreta­
cja taka nie jest niczym innym, jak czynieniem z. Grotowskiego
i jego światopoglądu jakiejś odmiany współczesnego nihilizmu
(autorka używa określenia: „fundamentalny pesymizm"). Okreś­
lenie „aktu całkowitego", bez którego w ogóle nie ma „teatru
ubogiego", jak i całego okresu „kultury czynnej", jako „komuna­
łów" - jest grubym nadużyciem. W taki sposób można przecież
skutecznie „załatwić" każdą ideę i każdą wizję świata, ze wszyst­
kimi świętymi tekstami włącznie. Pozostaje zresztą postawić
pytanie, czy przypadkiem komunałami nie są raczej pomówienia
0 nihilizm i pesymizm, które autorka Ogniokrada wmawia Groiow­
skiemu?
Dalej Małgorzata Dziewulska stwierdza: „Tak czy owak, była lo
więc przyspieszana z czasem ucieczka do przodu, jak najdalej od
tego, czym zajmowali się wszyscy inni. Szerokim łukiem omijając
aktualność, myśl Grotowskiego wybiegała coraz bardziej w przy­
szłość, a jednocześnie szukała korzeni w coraz dalszej przeszłości.
Początkowy punkt wyjścia, a więc idee misteryjne romantyków
1 Osterwy, stał się centralną osią obrotową pomiędzy projektem
przyszłościowym i podążaniem coraz dalej w głąb historii ducho­
wości, aż. do źródeł przedchrześcijańskich". Bardzo znamienne dla
tej interpretacji jest owo rozpięcie światopoglądu Grotowskiego
wyłącznie na osi przeszłość-przyszłość; teraźniejszość jest tu
zredukowana właściwie do zera. Aby czegoś takiego dokonać,
trzeba było znowu zapomnieć o „akcie całkowitym", o którym sam
Grolowski tak pisze: „W momencie, kiedy aklor ten akt osiąga, staje

65

�się fenomenem hic et nunc; lo ani opowiadanie, ani tworzenie iluzji
- to czas teraźniejszy"." Wbrew bowiem Dziewulskiej m o ż n a łatwo
w y k a z a ć , ż e działalność Grotowskiego we wszystkich czterech
okresach jego twórczości była nastawiona przede wszystkim na
czas teraźniejszy, na owo hic et nunc. Bez tego trudno byłoby
zresztą m ó w i ć o „ ś w i a d o m o ś c i mitycznej" czy „ m y ś l e n i u mitycz­
nym" (w rozumieniu Cassirera), którą t w ó r c z o ś ć ta wyraża w spo­
sób w y j ą t k o w o klarowny.
7

Chyba ż e autorka Ogniokrada ma na myśli polską r z e c z y w i s t o ś ć
p o l i t y c z n o - s p o ł e c z n ą drugiej p o ł o w y lat siedemdziesiątych i lat
osiemdziesiątych. Dziewulska przywołuje ją zresztą całkiem jedno­
znacznie, kiedy wskazuje na „brak w s p ó ł b r z m i e n i a (Grotowskiego
i jego Laboratorium) z historią przeżywaną przez własne s p o ł e c z e ń ­
stwo" oraz ich „mijanie się ze stanem ducha elit kulturalnych".
Miało to o c z y w i ś c i e swoje konsekwencje: „ D o skutków mijania się
czasu w e w n ę t r z n e g o z czasem s p o ł e c z n y m , wyobcowania czasu
s p o ł e c z n e g o , należał niewielki przepływ informacji m i ę d z y praca­
mi Laboratorium a szerszym k r ę g i e m myślenia oraz ogromna liczba
nieporozumień. Ł ą c z y ł o się to ze stopniowym utajnieniem przed­
miotu badań Laboratorium. (...) Instytut stawał s i ę w coraz
w i ę k s z y m stopniu r z e c z y w i s t o ś c i ą e z o t e r y c z n ą " . I to wszystko
właśnie s p o w o d o w a ł o „ostateczne wycofanie się (Grotowskiego
i jego w s p ó ł p r a c o w n i k ó w ] ze w s p ó l n e g o świata".
Pozostaje jeszcze wyjaśnić czytelnikowi, ż e p r z y w o ł y w a n y
w Ogniokradzie „czas s p o ł e c z n y " wydaje się dla autorki artykułu po
prostu czasem zgodnym „ z e stanem ducha elit kulturalnych".
W tym punkcie podzielałbym jej stanowisko; także u w a ż a m , że
g ł ę b o k i e zainteresowania i poglądy Grotowskiego zupełnie nie
pokrywały się i pokrywać s i ę nic m o g ł y z zainteresowaniami
i poglądami polskich elit kulturalnych. Podejrzewam nawet, że
w y t w o r z y ł a się (u przepaść. M o g ę jedynie przypuszczać, ż e ze
s w o j ą postawą i poglądami Grotowski był w tamtych latach
c a ł k o w i c i e osamotniony wśród swoich rodaków. B y ł i czuł się
o d m i e ń c e m . M u s z ę jednak zapylać: kto w ł a ś c i w i e jest owym
zbiorowym podmiotem Ogniokrada? W czyim imieniu Małgorzata
Dziewulska u ż y w a zbiorowego „ m y " ? C z a ma to być „elita
kulturalna", „ ś r o d o w i s k o teatralne"? Nie wiem.
Przy wszystkich jednak moich krytycznych zastrzeżeniach do
p o g l ą d ó w s f o r m u ł o w a n y c h w Ogniokradzie c h c i a ł b y m podkreślić,

że jego ukazanie się b y ł o faktem n i e w ą t p l i w i e w a ż n y m , ponieważ
artykuł ten p r o w o k o w a ł do zasadniczej polemiki o twórczość
Jerzego Grotowskiego, i to w sprawach traktowanych u nas
tradycyjnie jako zbiorowe tabu, a w i ę c po prostu przemilczanych..Sam Grotowski w y p o w i e d z i a ł się publicznie na temat gnozy
tylko raz. B y ł o to 20 marca 1981 roku na Uniwersytecie G d a ń s k i e
gdzie został zaproszony przez redakcję Transgresji. W czwartym
toinie tego znakomitego wydawnictwa, redagowanego przez profe­
sor Marię Janion i jej u c z n i ó w , ukazały się potem trzy relacje
uczestników tego spotkania. Zgodnie z ż y c z e n i e m Grotowskiego
spotkanie nie b y ł o nagrywane; ostatecznie w i ę c jego wypowiedź;
utrwalona została w trzech wersjach. Kwiryna Ziemba zapisała:
„ G n o z a jako system nie interesuje mnie. Każdy system jest łożem
prokrustowym, do którego c z ł o w i e k musi się przykroić". U Jolanty
Sicjak Grotowski m ó w i ł : "Gnoza jako system zupełnie mnie nie
obchodzi". Najwięcej zanotowała Z o l l a Zakiewicz: „Gnoza wlaj.
ciwie mnie nie obchodzi. Jest to system, system jeden z wielu.
A każdy system to l o ż e prokrusowc, do którego trzeba się
przystosować. P r z y s t o s o w a ć tak samo, jak Prokrust ze Sparry
przycinał lub rozciągał do rozmiarów swego łoża pojmanyct
nieszczęśników."* A jednak nie sądzę, by tę deklarację można było
uznać za w pełni wiążącą. M o ż n a ją chyba przyjąć jedynie
d o s ł o w n i e : Grotowskiego nic interesuje gnoza pojmowana jako
„ s y s t e m " , co jednak nic oznacza, ż e nie jest ona dla niego ważna ni
inny s p o s ó b , o c z y w i ś c i e : jego w ł a s n y .
Sprawa nic wyczerpuje się bynajmniej w wyraźnie występującej
u Grotowskiego niechęci do wszelkiego etykietowania jego twórc z o ś c i . Określając rzecz m o ż l i w i e najprościej, przyjmijmy, fe
w przypadku twórcy Teatru Laboratorium m o ż n a m ó w i ć w każdym
razie o wątkach i inspiracjach gnostyckich i gnostycznych. Nato­
miast jednym z g n o s t y k ó w X X wieku jest on jedynie w barda
s z c z e g ó l n y m znaczeniu i pod pewnymi warunkami, w jego świato­
poglądzie bowiem występują r ó w n i c / walki c/y elementy nie
gnostyckic.
W tym miejscu w p r o w a d ź m y niezbędne uściślenia. Przypomnijmy najpierw, ż e w sferze ż y c i a duchowego mamy - jak pisze Jera
Prokopiuk - trzy podstawowe drogi po/n.iwc/e. zależnie od
struktury duszy ludzkiej: g n o z ę md greckiego slow a „gnosis"),
która oznacza poznanie i w i e d z ę bezpośrednią ..w mkającą w istnie

11. 2. Książe Niezłomny. Teatr Laboratorium we Wrocławiu. 1965. Od lewej: G . Kulig, Rena Mirecka, Maja Komorowska.
Mieczysław Janowski, Antoni Jahołkowski. Ryszard Cieślak (Książę).

66

�Boga. świata i człowieka'"', m a g i ę interesującą s i ę aspektem woli
oraz m i s t y k ę opartą na uczuciach. Inaczej m ó w i ą c : gnostyk
dąży d ° poznania poprzez gnosis, poznania pojmowanego jako
- z m i e n i a j ą c e c z ł o w i e k a d o ś w i a d c z e n i e typu twarzą w twarz.
J^yli do b e z p o ś r e d n i e g o oglądu boskiej rzeczywistości lub - j a k
ujmuje to Hans Jonas - „ w najbardziej p o d n i o s ł y m , a zarazem
w najbardziej paradoksalnym sensie tego s ł o w a - (...) poznanie
tego, co niepoznawalne" "); mistyk zmierza do utożsamienia s i ę czy
upodobnienia do Boga lub bóstwa; mag zaś - do poddania s i ę jego
woli i zarazem jej wykorzystania. Gnostyk jest przy tym również
w jakimś stopniu mistykiem i w jakimś stopniu magiem.

linearna, ale dialektyczna, to znaczy, ż e zawiera ona w s p ó l n e
związki, zależności, całość potencjału c z ł o w i e k a . Gnoza jest:
solarna, męska, dzienna, apollińska, arystokratyczna, natomiast
mistyka: chloniczna, żeńska, nocna, dionizyjska, demokratyczna.
Pierwsza kieruje siły istnienia c z ł o w i e k a (les forces de l'être)
d o ś r o d k o w o , prowadząc do e n s t a z y (termin Mircei Eliadego),
podczas gdy druga dysponuje nimi o d ś r o d k o w o , prowadząc do
e k s t a z y . Upraszczając, m o ż n a p o w i e d z i e ć , bez hicrarchizowania obu, że gnoza «rozumie» mistykę, ale mistyka « nie rozumie»
gnozy. W tym właśnie wyraża s i ę głęboki sens s ł ó w ś w i ę t e g o Jana:
«A światłość w c i e m n o ś c i ś w i e c i i c i e m n o ś ć jej nie ogarnęła*"".

Współcześnie gnoza wraz z m a g i ą i . mistyką stanowi „trzecią
drogę ludzkiego dążenia do poznania, obok religii, opartej na
wierze, i filozofii wraz z nauką, które za podstawowe narzędzia
przyjęły d o ś w i a d c z e n i e , eksperyment i refleksję. „ G n o z a zresztą
-pisze dalej Prokopiuk - nie odrzuca ani wiary, ani empirii,
eksperymentu czy refleksji, w swej holistycznej postawie będąc
również sztuką i czynem."

I dalej Raymond Abellio: „ O c z y w i ś c i e , nie twierdzę, ż e mistyka
jest reakcyjna, pewne jest jednak, ż e znajduje się w niej czynnik
rozpadu ś w i a d o m o ś c i , uśpienia inteligencji i, w ostatecznej konsek­
wencji, ryzyko alienacji ludzkiego istnienia (la risque d'aliénation
d'etre). Mistyka prowadzi do esktazy (...]. Gnoza jest jej dokładnie
przeciwstawna: inteligencja jest w niej aktywna i nic prowadzi ona
do ekstazy, lecz do lego, co Mircea Eliade nazwał neologizmem
e n s t a z a [...]. T o jest podstawowe: gnoza pozwala grać racjonal­
nością, d o ś w i a d c z a ć tego, co my, ludzie Zachodu, wnosimy w świat
p o c z ą w s z y od Starożytnej Grecji. Z p e w n o ś c i ą jest rozum i rozum:
istnieje rozum logiczno-dedukcyjny, który doprowadził do zupeł­
nego impasu cpistemologicznego, znanego nam dzisiaj tak dobrze,
oraz do kryzysu podstaw nauki; ale jest też inny «rozum», który bez
nadmiernej skromności nazywamy w y ż s z ą
świadomośc i ą, zaś Husserl określał go jako r o z u m
transcendentny.
T o właśnie jest rozum g n o s t y k ó w . "

1

Za ustaleniami wprowadzonymi przez Jerzego Prokopiuka.
przyjętymi zresztą d z i ś powszechnie w badaniach naukowych,
pojęcia „ g n o z a " i „ g n o s t y c z n y " o d n o s z ę w niniejszym tekście do
specyficznego typu poznania i soterycznej wiedzy, które w całej
historii oznaczają „ a k t y w n ą drogę duchowego poznania Boga
i świata", natomiast pojęcia „ g n o s t y c y z m " i „ g n o s t y c k i " to .jeden
z licznych i m o ż l i w y c h ś w i a t o p o g l ą d ó w , niegdyś mający charakter
eskapistyczny". w i ą ż ą c y się z religią i systemami istniejącymi
głównie w starożytności (od I wieku przed Chrystusem do I I I - I V
wieku naszej ery)".
W innych opracowaniach Prokopiuk m ó w i również o ponadcza­
sowej „zasadzie gnozy", która oznacza „znajomość boskich praw
zastrzeżonych dla elity" -, co jest r ó w n o z n a c z n e z jej ezoterycznym
charakterem. Jednym z n i e z b ę d n y c h warunków wtajemniczenia jest
w takim ujęciu d o ś w i a d c z e n i e procesu indywiduacji (w znaczeniu
nadanym temu pojęciu przez Junga i jego u c z n i ó w ) .
Interesującego rozróżnienia mistyki i gnozy jako d w ó c h opozy­
cyjnych kategorii d o ś w i a d c z e n i a poznawczego (catégories d'espnts) dokonał Raymond Abbelio, autor La Structure Absolue
\ approches de la nouvelle Gnose, wydanych u Gallimarda w latach
1965 i 1981. W późniejszej książce czytamy: „Opozycja ta nie jest
1

14

Tak rozumiana gnoza nie jest d o m e n ą nauki, opartej na erudycji,
lecz wiedzy opartej na poznaniu, gnostyk zaś to c z ł o w i e k
p o z n a n i a , o którym w Performerze Grotowskiego m ó w i s i ę
następująco: „Performer - z dużej litery - jest c z ł o w i e k i e m czynu.
A nie c z ł o w i e k i e m , który gra innego. Jest tancerzem, kapłanem,
wojownikiem; jest poza podziałami na gatunki sztuki. 1...) Perfor­
mer to stan istnienia. C z ł o w i e k poznania: m o ż n a w i d z i e ć go jak don
Juana w p o w i e ś c i a c h Castancdy, j e ż e l i lubi się romantyczności.
W o l ę m y ś l e ć tu o Pierre de Combas. C z y nawet o tym Don Juanie,
którego opisuje Nietzsche: buntownik, przed którym poznanie stoi
jak p o w i n n o ś ć i który m a j e podbić. Jeśli nawet nic wyklęli go inni,
czuje się o d m i e ń c e m , o u t s i d e r e m . (...) C z ł o w i e k poznania

�rozporządza czynieniem, d o i n g, a nie myślami albo teoriami. [...]
Poznanie to sprawa czynienia."" Performer - „ c z ł o w i e k poznania"
jest dla Grotowskiego zarazem „ c z ł o w i e k i e m w e w n ę t r z n y m " :
„Między człowiekiem wewnętrznym a człowiekiem zewnętrznym
jest ta sama nieskończona różnica, jaka jest p o m i ę d z y niebem
a ziemią.""'
W e d ł u g Raymonda Abellio celem „struktury absolutnej, której
źródło stanowi gnoza, ma być właśnie: „narodzenie c z ł o w i e k a
w e w n ę t r z n e g o " . Pojawia się on przede wszystkim w tym, co autor
Approches ile la nouvelle Gnose nazywa „kapłaństwem niewidzial­
nym",jednak dzień, w którym zaczyna ono potrzebować instytucji
Kościoła i, w konsekwencji, znika w nim owo „ b y c i e niewidzial­
nym" - j e s t j u ż niczym innym jak w e j ś c i e m w fazę dekadencji."
Otóż ó w „ c z ł o w i e k w e w n ę t r z n y " wydaje się być dokładnym
analogoncm tego, co Grotowski w Teatrze a rytuale określał jako
„akt c a ł k o w i t y " u aktora i, odpowiednio, jako „ c z ł o w i e k a cał­
kowitego".
Problem „ c a ł k o w i t o ś c i " , „totalności c z ł o w i e k a " jest niewątp­
liwie jednym z podstawowych w twórczości Grotowskiego. Nic
zatem dziwnego, ż e wracał do niej c z ę s t o również, i w okresie
.jteatru uczestnictwa", m i ę d z y innymi w programowym tekście
Święto i. roku 1972. Zbliżony obraz odnajdujemy także w tekście
Wędrowanie za Teatrem Źródeł z końca lat siedemdziesiątych.
Grotowski o d w o ł y w a ł się wtedy w y j ą t k o w o c z ę s t o do autora
Dziadów. Pisał: „ M i c k i e w i c z formułował to tak - cytuję z pamięci
- chodzi o «pragnienic bycia c z ł o w i e k i e m z u p c l n y m » , « c a l y m
c z ł o w i e k i e m * , « e z i o w i e k i c m pojętym jako c a ł o ś ć » , to znaczy
takim, który by zarazem jako wojownik uczestniczył w historii
i uczestniczył w życiu swojej istoty, s ł o w e m - «oddawat się
c a ł k o w i c i e temu, co czyni»."" Jak ł a t w o z a u w a ż y ć . Grotowski nie
podziela dualizmu tak charakterystycznego dla wszelkich gnost y c y z m ó w i gnozy. Spróbujmy zatem o d p o w i e d z i e ć na pytanie:
jakie są najbardziej zasadnicze zbieżności i różnice między g n o z ą
a ś w i a t o p o g l ą d e m i postawą twórcy Teatru Laboratorium?
1

Zacznę od tego, że Grotowskiemu d o ś ć o d l e g ł y wydaje się byf
aspekt teologiczno-kosmologiczny gnozy. Bliska jest mu natomiast
koncepcja c z ł o w i e k a , w e d ł u g której składa się on z trzech elemen­
tów: ciała, duszy i ducha - stanowisko takie nazywa się leriadyz.
mem. Fundamentem i o s n o w ą j e s t przy tym u Grotowskiego zasada
b i e g u n o w o ś c i : spontaniczności i dyscypliny, myśli i uczucia, ciała
i umysłu, ś w i a d o m o ś c i i p o d ś w i a d o m o ś c i , seksu i m ó z g u , wewnęt­
rznego i z e w n ę t r z n e g o i tak dalej. P o n o w n ą j e d n o ś ć rozdartego
c z ł o w i e k a i świata, a także j e d n o ś ć s k ł ó c o n e g o najczęściej ze sobą
samym c z ł o w i e k a o s i ą g a się jednak nie przez odrzucenie którego
z aspektów, lecz przez ich integrację i syntezę. Jest to zgodne
z „ p r a w e m " cnantiodromii - z b i e ż n o ś c i przeciwieństw, zgodnie
z którym wszystko, w c z e ś n i e j czy p ó ź n i e j , przechodzi w swoje
p r z e c i w i e ń s t w o . Do tak pojmowanej z b i e ż n o ś c i przeciwieństw
o d n o s z ą się s z c z e g ó l n i e coincidentia oppositorum (zgodność, jed­
ność p r z e c i w i e ń s t w ) i complexio oppositorum (splot, wzajemna
zależność przeciwieństw ''). Zgodnie z „ p r a w e m " enantiodromij
należy r ó w n i e ż interpretować ó w słynny paradoks Grotowskiego:
..Nie należy dążyć do unikania sprzeczności, przeciwnie - to
w sprzecznościach zawiera s i ę istota rzeczy."
W indywidualnej, ludzkiej skali - prowadzi do tego proces
indywiduacji. P o w o ł a j m y się w tym miejscu na świadectwo
Ryszarda Cieślaka. Tak o p o w i a d a ł on o swojej pracy nad rolą
Księcia N i e z ł o m n e g o : „ N i e p o d o b n a [...| traktować jej w katego­
riach w y ł ą c z n i e artystycznych - w y w o ł a ł a ona zasadniczą przemia­
nę w całej mojej psychice, przeobraziła mnie nie tylko jako aktora,
ale jako c z ł o w i e k a . B y ł to proces sprzężony: dojrzewanie aktorskie
łączyło się z dojrzewaniem lud/kim. Rola e w o l u o w a ł a , kształ­
towała się, w miarę jak kształtował się mój osobisty stosunek do
zjawisk, do otoczenia, do świata. Tego rodzaju proces nie ogranicza
się zresztą u nas tylko do mojej osoby. W y p ł y w a to / zasadniczego
podejścia Grotowskiego do funkcji teatru, funkcji aktora." A kilka
lal później - w roku 1974 - dopowiadał: ..Była to najgłębiej idąca
samonenetracja. rodzaj osobistej spowiedzi. Kiedy następuje w tym
1

20

II. 4, 5. Teatr Laboratorium. Wrocław, ok. 1972. W okresie „Kultury czynnej" nastąpiło wyjście poza salę teatralnaZdjęcia, autorstwa jednego z członków zespołu - Andrzeja Paluchiewicza. wykonane w Brzezince k. Oleśnicy,
gdzie odbywały się niektóre przedsięwzięcia Teatru Laboratorium.

21

�akcie przekroczenie ostatniej granicy, c z ł o w i e k czuje się tak, jakby
*yszedl z ciemnego tunelu na otwarta, jasna, przestrzeń"." Cieślak
własnym przykładzie przedstawia tu proces indywiduacji;
• Junga jest to proces, „w trakcie którego osoba staje się
•^podzielona, tzn. o s o b n ą , niepodzielną jednością hih « p e ł n i ą » "
••OCZtśnie występuic tu postulat wyzwolenia s i ę c z ł o w i e k a
' W dotychczasowego świata, cci dokonuje się przez s z c z e g ó l n e g o
rodzaju doświadczenie prowadzące do poznania i będące samo
, * ~ poznaniem w g ł ę b o k i m znaczeniu lego stówa; innymi
* * y : chodziłoby o g n o z ę , chociaż ani Grotowski, ani Cieślak nie
--'Ja tego pojęcia.
M

l e

'pOoniejak Jung i jungiści. Grotowski akcentuje nie d o s k o t l i i e « i ^ P ' ' e c z ł o w i c k .1 1. w konsekwencji, doma'vrnlr
&amp;° ^yfnilaeyjnego otwarcia M C na sferę cienia, przy
"«cnx
' J S'« l» przede wszystkim w pracy, niezwykle tutaj
' • » ' ! ? p ' 'k*" J '
archetypowy obraz pełni potencjału c z ł o * J M &gt; t « t ° ^ ' b&lt;&gt;wosci zapisywana |cst przez Grotowskiego
literą
- na przykład w Performerze, jako „Ja" pisane dużą
e

l

n

n,e

/ u

e

Wn(

a

n

C

c o

uso

t a c h

e m

d j k * * y 'eraz, czym poszukiwania Grotowskiego n i e s ą .
oznacza ^ ' "
M one żadnym systemem naukowym. Nie
*' &gt;chrń'' - k'
'
' " aspektów czy c l c i n c n l ó w
ntożeT"^ * ' ^
8'cd
naukowym, a jednym z d o w o d ó w
^'cktorych nńi - °
slos«&gt;wanie w pedagogice teatralnej
"kiegoi svst
Grotowskiego. Grotowski nigdy nie tworzył też.
^mdzaiu
^' ~icznego czy kulturowego i nic przejawiał
* b 5 3 ! , P * J ' - Wreszcie jego myśl i d o ś w i a d c z e n i a nie są
~ ^
° l o g i ą ) . Powtórzmy: Grotowski o d w o ł u j e się do
* ty * i o r e m "°H
,
( ayr )y-) . Jego
Jegoświatopogląd
światopogląd nie
niejest
jesti nigdy
nigdy
icy , " "ogmatów, brak w nim elementu kultu, a jego
ympatycy nie stanowią społeczności w sensie
(

s l

r n

m

e

S

(

iin

e(

na

ż

e

n

8 1 1 0

c

m

a

w z

C

e m U

a s

r a z

s

/

c

w

n

c

e m

r

s

/

e

OZOI

, r

d

m te

zhinrlL
a

p i s t i s
w i
Fl:,US ( w i a r

1

religijnym. C h o ć n i e w ą t p l i w e jest tu r ó w n i e ż istnienie charyz­
matycznego p r z y w ó d c y .
Kluczowe natomiast znaczenie wydaje s i ę m i e ć dla Grotow­
skiego jego obraz c z ł o w i e k a . Z a Teofilem z Antiochii, chrześcijańs­
kim pisarzem i biskupem ż y j ą c y m na przełomie 11 i III wieku
- m ó w i : „ P o k a ż mi twojego c z ł o w i e k a , a j a ci pokażę mojego
Boga". Przywołajmy pełny kontekst, w jakim padają te słowa:
..Pewnego dnia Teofil z Antiochii, wezwany przez j a k i e g o ś pogani­
na: «pokaż mi twojego B o g a » , odparł: «pokaż mi twojego c z ł o w i e ­
ka, a j a ci pokażę mojego B o g a » . Zajmijmy się tym razem tylko
pierwszą p o ł o w ą zdania: t w o j e g o c z ł o w i e k a . . . Jest to
termin wykraczający poza pojęcia religijne. M y ś l ę , ż e w nim Teofil
z Antiochii dotknął c z e g o ś podstawowego w życiu ludzkim. Pokaż
mi twojego c z ł o w i e k a . . . - to j e d n o c z e ś n i e ty - « t w ó j c z ł o w i e k "
i nic-ty - n i c - t y jako obraz, maska dla innych. T o ty niepowtarzalny,
jednostkowy, ty w c a ł k o w i t o ś c i swojej natury: ty cielesny, ty
o g o ł o c o n y . Zarazem: to ty ucieleśniający wszystkich innych,
wszystkie istnienia, całą historię.
Jeśli wymaga się od aktora uczynienia c z e g o ś n i e m o ż l i w e g o
i jeśli on to uczyni, to nie on - aktor - był tym, kto m ó g ł to uczynić,
p o n i e w a ż tym, co m o ż e u c z y n i ć on - aktor - jest tylko to, co
m o ż l i w e , znane. U c z y n i ł to « j e g o c z ł o w i e k » . W ó w c z a s dotyka się
tego, co istotne: « t w o j e g o c z ł o w i e k a * . " "
W artykule Wędrowanie za Teatrem Źródeł Grotowski raz
jeszcze wróci do tych słów: ,,«Pokaż mi twojego c z ł o w i e k a , a j a ci
pokażę mojego B o g a » . Niewiele m o ż e to znaczy dla k o g o ś , jeśli
pojmuje się to w tak zwanym znaczeniu duchowym albo jako
metaforę. Ale powiedzmy, ż e to nie jest metaforą, ż e jest d o s ł o w n e .
« P o k a ż mi twojego c z ł o w i e k a , a j a ci p o k a ż ę mojego B o g a » . "
26

Owo „najbliższe p o k r e w i e ń s t w o " istniejące m i ę d z y Bogiem
a c z ł o w i e k i e m omawia r ó w n i e ż Paul Evdokimow w swojej książce

69

�21

Prawosławie , bardzo dobrze znanej Grotowskiemu - towarzyszy­
ła mu ona zwłaszcza w okresie pracy nad Apocalypsis cum Figuris.
Św. Bazyli powiedział: „Człowiek jest to stworzenie, które otrzy­
mało nakaz stania się Bogiem" r Zgodnie z tym obrazem została
stworzona całość ludzkiej natury. Między Bogiem a przebóstwionym człowiekiem jest tylko ta różnica, że „Bóg jest nie­
stworzony, podczas gdy człowiek istnieje dzięki stworzeniu". *
Naśladownictwo natury Bożej polega na tym, że człowiek „sam
staje się światłem", " a nie tylko odzwierciedla je. W takim właśnie
kontekście Paul Evdokimov interpretuje przytoczone już tutaj słowa
Teofila z Antiochii."
Z kolei w gnostycko-chrzcścijańskiej Księdze Tomasza Zbawca
zwraca się do apostoła: „Ty już poznałeś siebie i będziesz nazwany
samopoznaniem. Kto zaś nie poznał siebie, nie poznał niczego. Kto
zaś poznał, doszedł do poznania głębokości wszystkiego, dlatego
jesteś moim bratem Tomaszem."" Dla gnostyka poznać siebie to
znaczy uświadomić sobie swoje pochodzenie i istotę, czyli poznać
wszystko: „Trzeba, aby każdy ćwiczył się w różny sposób i wy­
rzucił z siebie ten element, aby już nie był w błędzie, lecz aby
uchwycił siebie samego takim, jakim był n a j p i e r w . P o z n a n i e
siebie jest podstawowym zadaniem człowieka, a prowadząc do
poznania Boga ląc^i się ono z poznaniem siebie jako cząstki
boskiej. Człowiek poznający siebie - jak mówiliśmy - sam staje się
światłem: „Istnieje światłość w człowieku światłości i on oświeca
świat.""
W logionie trzecim Ewangelii Tomasza jest powiedziane: „Skoro
poznacie samych siebie, wtedy będziecie poznani i będziecie
wiedzieć, że jesteście synami Ojca żywego. Jeśli zaś nie poznacie
siebie, wtedy istniejecie w nędzy i sami jesteście nędzą."" Poznanie
siebie jest równoznaczne z uświadomieniem swego pochodzenia
i istoty - synostwa bożego. Wyrażenie „syn człowieczy" może być
interpretowane w różny sposób. Według Wincentego Myszora
„określenie «syn człowieczy*, zważywszy mocne związki pism
gnostyckich z apokaliptyką, oznacza istotę boską. Gnostycy praw­
dopodobnie określali nim pierwszą emanację.'"* W tekstach gnos­
tyckich powtarza się len sam scenariusz sotcriologiczny: upadłego,
pozbawionego świadomości Adama budzi „Syn Boży", „Jezus
Światła", Zbawiciel, wcielenie Zbawczej Inteligencji. To odkupie­
nie poprzez gnozę jest zarazem wyzwoleniem, a składają się na nic
trzy etapy: przebudzenie, objawienie zbawczej nauki i anamnesis
(przypomnienie i uświadomienie sobie).' Na spotkaniu we Wroc­
ławiu w kwietniu 1991 roku Grotowski podkreślał, że w Sztukach
Rytualnych, realizowanych pod jego kierunkiem obecnie pod
Pontedcrą we Włoszech, kluczowe znaczenie ma dlań taki tekst:
l

1

1

7

To become Understand
To become Understood
W polskim przekładzie znaczy to:
Stań się Pojmowaniem
Stań się Rozumieniem
Przypomnijmy, że końcowy fragment Performera Grotow­
skiego jest zatytułowany Człowiek wewnętrzny. We wcześniejszych
jego tekstach, począwszy od Ku teatrowi ubogiemu z roku 1965, jest
on nazywany „człowiekiem całkowitym" albo „człowiekiem zupeł­
nym". Najkrócej mówiąc, len obraz człowieka zdaje się dokładnie
odpowiadać temu, co gnostycy określali imionami: „człowiek
wewnętrzny (ho endiśthetos anlhropos), „człowiek duchowy lub
„pneumatyczny" (ho pneumatikós an(hropos) czy „człowiek ar­
chetypowy" (ho archanthropos); o „człowieku wewnętrznym"
pisali również między innymi święty Paweł i Mistrz Eckhart. Jest to
w ogóle jedno z centralnych pojęć gnostyckich, a obraz „wy­
zwolenia boskiego człowieka", nazywanego także „praczłowie­
kiem" i „pierwszym człowiekiem", pojawia się u wszystkich
gnostyków i neognostyków.
W ujęciu Grotowskiego „sztuka jako wehikuł" to przede wszyst­
kim wysiłek samorozwoju, pracy nad sobą, dzięki któremu - przez,
separacje i ponowną integrację przeciwieństw - można podjąć
wyzwanie zrealizowania własnej osobowości. I w tym momencie
znajdujemy się już w samym centrum współczesnej, dwudziesto­
wiecznej neognozy, którą znamionuje m i t y c z n e w i d z e n i e
ś w i a t a n a n o w y s p o s ó b - mianowicie: syntetyczny. To
wyróżnia ją od poprzedzających: od epoki mitu (teza) i epoki
sejentystycznej (antyteza). Zasadnicze znaczenie ma tutaj a u t o t r a n s f o r m a c j a , polegająca na stałym poszerzaniu świadomo­
ści o coraz to nowe wymiary. Spełnienie tego zadania jest
równoznaczne z procesem samourzeczywistnienia, w którym
świat duchowy pozostaje w ścisłym związku
z p o z i o m e m m a t e r i i (można tu mówić o transformacji

70

materii). Przy tym, co bardzo znamienne i ważne: we współczesnej
gnozie - w odróżnieniu od różnych odmian gnostycyzmu - spotykamy się z pozytywnym w zasadzie stosunkiem do świata, a w nie­
których ujęciach mówi się nawet o „zbawieniu ziemi" jako zadaniu
które stoi przed gnostykiem. Nieprzypadkowo więc kojarzone są
czasem z gnozą dążenia współczesnej ekologii, w której fc,
dziedzinie doświadczenia prowadzone przez Grotowskiego miały
niewątpliwie charakter prekursorski.
Na przełomie lat siedemdziesiątych i osiemdziesiątych Grotow­
ski tak na przykład mówił o dwudziestoletnim doświadczeniu
zespołu w tym zakresie: „Dla nas - w Teatrze Laboratorium - praca
nad sobą siłą rzeczy musi mieć charakter organiczny, wychodzić od
działania żywym istnieniem. Praca nad sobą może być p r a k ­
t y k o w a n i e m kultury sobą.
Dochodzę do punktu, który określiłbym jako «ckologię człowie­
ka*. Bo ekologia zaczyna się od nas samych. Jaki człowiek jest
ekologicznie czysty? Nie ulega panice, rozpadowi, poczuciu niepe­
wności. Wiem: «świat jest niepewny, wszystko jest niepewne*.
Wiem. A jednak - możność i wartość życia. A jednak - siła
przetrwania człowieka i gatunku. A jednak - c z ł o w i e k e k o ­
logicznie czysty.
W polu kultury i w polu naszej pracy widzę dwie szczególne
ekologie: «ckologię międzyludzkiego* i «ekologię pozaludzkiego.;
oczywiście, i w jednej, i w drugiej - siłą rzeczy - człowiek jest
podmiotem.
Kiedy mówię: «ekologia międzyludzkiego*, dotyczy to wszel­
kich działań Zespołu Teatru Laboratorium. Ich substancją jest
kontakt, o b c o w a n i e m i ę d z y l u d ź m i (dotyczy to także
działań, w których występuje element widowiskowy, choćby
w ograniczonej mierze)". * Przykładem doświadczenia kulturo­
wego, które wyłoniło się „na styku człowiek - ekologia pozaludzkiego", był Teatr Źródeł, uznany przez Grotowskiego za „praktycz­
ny odpowiednik myślenia ekologicznego w dziedzinie kultury".
Bardzo wyraźnie widać tu połączenie ekologii z. pozytywnym
w zasadzie nastawieniem do świata, choć przy pełnej świadomości
jego dramatyzmu. Wychowani w pewnej cywilizacji, mamy w sobie
zbudowane „dwa mury". Mówił o nich Grotowski między innymi
w pochodzącym z 1980 roku filmie telewizyjnym: „Z jednej strony
mamy w sobie mur, który nas oddziela od czegoś, co jest jak
zapomniane energie, co jest żywe, a zostało zapomniane, i co jest
rezerwuarem wielkiej mocy. Z drugiej strony mamy przed sobą
mur. Oduczamy się postrzegania. Nasze zmysły są jak porosłe
błoną. Nie widzimy, tylko myślimy o tym, co widzimy. Po­
strzegamy nasze myśli o faktach, a nie fakty. Postrzegamy nasze
myśli o lesie, a nic las, nasze myśli o ziemi, a nie dotyk ziemi. Mamy
takie dwa mury: jeden przed nami, drugi za nami. W gruncie rzeczy
to jest jeden mur. Przebić się przez ten mur: otwarta percepcja
i zapomniane energie. To jest coś, co wyzwala się w działaniu.
Intensywność życia... Nic wiem, jak to nazwać." *
A oto przykład ścisłego związku świata duchowego ze światem
materii, podany przez Grotowskiego w kontekście Sztuk Rytual­
nych oraz rozważań nad ich swoistością i nad tym, co odróżnia je od
„teatru przedstawień": „Sztuka jako wehikuł - pisze Grotowski
w artykule z 1992 roku - jest jak winda bardzo pierwotna, która jest
czymś na kształt kosza podciąganego liną. z pomocą której
działający podnoszą się ku energii bardziej subtelnej, by wraz
z n i ą zejść ku naszemu ciału instynktownemu. [...]
Kiedy mówię o obrazie windy pierwotnej i o Sztuce jako
wehikule, odwołuję się do wcrtykalności; możemy widzieć owj
wertykalność w kategoriach energetycznych: energie ciężkie, w
organiczne (związane z siłami życia, z. instynktami, ze zmysłowoś­
cią) i inne energie, bardziej subtelne. Nic chodzi bowiem o to, aty
po prostu zmienić poziom, ale by podnosić grube do subtelnego
i aby s p r o w a d z i ć subtelne ku rzeczywistości bardziej potocz­
nej, związanej z «gęstością» ciała. To tak, jakbyśmy próboww
wejść w h i g h e r c o n n e c l i o n .
Nie idzie o to, by się wyrzec części naszej natury; wszystko winw
trzymać swe miejsce naturalne: ciało, serce, głowa, coś, co znajduj*
się «pod naszymi stopami* i coś, co znajduje się «ponad glow**^
Wszystko jak linia wertykalna, i ta wertykalność powinna byt
rozpięta między organicznością i t h e a w a r e n e s s . A * •
r e n e s s to znaczy świadomość, która nie jest związana z mO"
(maszyną do myślenia), lecz z o b e c n o ś c i ą.
Można porównać to wszystko z drabiną Jakubowa. Biblia nw
o historii Jakuba, który zasnął z głową na kamieniu i miał w i d * ^
widział stojącą na ziemi ogromną drabinę i postrzegał siły.
- j e ś l i wolicie - anioły, które wstępowały i schodziły.*"
. ^
Aby jednak ta drabina mogła funkcjonować, wszystko musi "r
1

1

0

�wykonane nienagannie z punktu widzenia rzemiosła. To obowiązy­
wało zresztą u Grotowskiego od początku jego pracy w teatrze i było
jazane najściślej z jego widzeniem sztuki i jej zadań.
cytowanym przed chwilą artykule Od zespołu teatralnego do
Sztukipk" wehikułu Grotowski rozpatruje relację między dwoma
biegunami w sztukach widowiskowych: sztuka jako prezentacja,
performing arts. co można tłumaczyć jako „sztuki performatywne"
^godnie z angielskim znaczeniem tego terminu), i sztuka jako
wehikuł (według określenia Petera Brooka).'" W ramach sztuki jako
prezentacji można wyróżnić różne odmiany (na przykład: próby
p charakterze poszukiwawczym, taniec, pantomima), podobnie
w ramach sztuki jako wehikułu. Sztuka jako wehikuł to po prostu
bardzo precyzyjny instrument służący poznaniu i rozwojowi czło­
wieka. Inaczej mówiąc: decyduje tu wysiłek samorozwoju, praca
pad sobą, dzięki temu można zrealizować własną osobowość.
Dokładnie mówi o tym Performer Grotowskiego.
Od sztuki jako prezentacji do sztuki jako wehikułu prowadzi
jakby łańcuch o różnym stopniu nasycenia. Ale zawsze musi być
wtym podłoże techniczne, precyzja i mistrzostwo; jeśli tego nie ma,
mamy do czynienia jedynie z uzurpowaniem sobie czegoś. Jest przy
tym niewątpliwe, że między tymi dwoma biegunami - wzdłuż
łańcucha - istnieje przepływ energii.
Grotowski zawsze akcentował znaczenie i rolę technicznego
mistrzostwa, precyzji. Także w pracy nad Sztukami Rytualnymi
podkreśla on ścisły związek, jaki zachodzi między „dołem"
a„górą": przepływ energii dokonuje się od dołu do góry, od tego, co
„grube" ku temu, co prześwietlone. W ten właśnie sposób odbywa
się „prześwietlenie" materii, jej transformacja, ale zarazem za­
chowywany jest przez cały czas żywy związek z dołem, ziemią,
materią. Dlatego w pracy nad Sztukami Rytualnymi nic może być
mowy o transie: w każdej chwili, będąc „prześwietlonym" (na
poziomie wertykalnym), jest się zdolnym reagować natychmiast.
lW

Za przykład może tu służyć współpracujący obecnie z Grotowskim
Thomas Richards, który na laiku może robić wrażenie, że działa
w transie. Jednak zachowuje się on niezwykle uważnie, mając
baczenie na to, co się dzieje: białka jego oczu są wprawdzie
zwrócone ku górze, co właśnie nasuwa skojarzenie z „transem",ale
niech tylko usłyszy on najmniejszy fałsz - zareaguje wtedy
natychmiast.*
Język używany w pracy nad Sztukami Rytualnymi jest technicz­
ny, maksymalnie precyzyjny. Występuje tu niewiarygodna precyzja
w pulsowaniu rytmicznym. Jest to tak, jakby bardzo stare pieśni
- rytualne, sakralne - były osobami. Pieśń taka jest produktem
długiej filtracji i staje się żywą istotą, osobą. Ma duszę, którą trzeba
znaleźć. Jest to ciągły proces. Tego nigdy nie ma się na stałe: jeśli
ktoś twierdzi, że „posiadł duszę", może j ą stracić. Dusza pieśni jest
uchwycona tam, gdzie ma się poczucie, że to pieśń nas śpiewa. Jest
to bardzo rygorystyczne: dyscyplina formy, szczegółu, precyzja.
Spontaniczność i dyscyplina to coniunctio oppositorum w pracy
nad Sztukami Rytualnymi, podobnie jak w całej dojrzałej twórczo­
ści Grotowskiego. Uciążliwa, codzienna praca - z długimi niekiedy
okresami jałowości. Zdaniem Grotowskiego, amatorzy zawsze
zatrzymują się na tym pierwszym poziomie, nie umieją przekroczyć
progu jałowości. Prawdziwe mistrzostwo polega jednak na tym, że
się ten okres potrafi przejść.
Wszystko to upoważnia do sformułowania końcowego stwier­
dzenia, że działalność twórczą Grotowskiego i jego światopogląd
można sensownie badać i interpretować również w konte­
kście współczesnej gnozy czy neognozy. Związki i analogie, przy
jednocześnie występujących różnicach, są w tym przypadku za­
stanawiające i płodne poznawczo. A nowy kontekst pozwala
w nowym świetle dostrzec twórczość Jerzego Grotowskiego,
a także jej źródła i korzenie. Nie jest to w końcu mało.
1

Grudzień 1994 - styczeń 1995

PRZYPISY
'Carl Gustav Jung. Archetypy i symbole. Pisma wybrane. Wybrał, przełożył
&gt; wstępem poprzedził: Jerzy Pmkopiuk. Ćzyielnik. Warszawa 1976. s 32 Ukazanie się
Ki ksiajżki było wa/nym wydarzeniem kulturalnym, por. Leszek Kolankiewicz Carl
Gustav Jung w nunch snach i myślach. „Notatnik Teatralny" nr 3/1992 s 140-147
Numery 12/1987 i 4/1988
Por. miedzy innymi: Jerzy Prokopiuk. Gnaza. gnosrycyzm i numicheizm. Apotogia
patilttmti sua, „Literatura na Świecie" 1271987. Czas Wodnika. O gnozie, herezjach
i atnipnyijii. z Jerzym Prokapiukiem rozmawiają Marek Klecel i Zdzisław Skrok,
-Nowe Książki" nr 11/1992; Wyzwanie gnozy Z księdzem profesorem Wincentym
Mysznrem. znawcą myśli gnostyckiej. prorektorem Akademii Teologii Katolickiej,
irmn-ia Adam Szostkiewicz. „Tygodnik Powszechny" nr 2/1995
'Grotowski ciągle tajemniczy. ..Dialog" nr 5/1989
'Małgorzata Dziewulska, Ogniokrud. „Teatr" nr .VI992 A oto kilka pomyłek autorki
* zakresie faktów (sprawy interpretacji celowo lulaj pomijam):
I) błędne jest twierdzenie, ze po pa/d/.iernikii 1956 ..Grotowski porzuca działanie
polityczne i wyjeżdża do Moskwy, gdzie studiuje nauki Stanisławskiego". W Moskwie
Grotowski studiował w roku akademickim 1955/19561 to lylko przez pierwszy semestr,
'jetli chodzi o sztukę teatru, interesował go wtedy przede wszystkim Meyerhold Działo
tlC 10 przed Październikiem, a nie po. Wszystko lo szczegółowo opisałem w książce
Omumski i jego Ijtboralorium. Państwowy Instytut Wydawniczy Warszawa 1980;
21 nie jest prawdą, że Teatr Laboratorium „stal sic niezależny [...) od cenzury"
talkgał on cenzurze w takim samym stopniu, jak wszystkie inne placówki teatralne
:

1

Ldilions Galtimard. Paris 1981. s. 31 Przekład aulora artykułu. Cytaty z Ewangelii
według św. Jana (Prolog 1,5), według: Biblia Tysiąclecia, wyd. IV. Pallolinum,
Poznań-Warszawa 1984. s 1214
"Tamże. s. 14
" Jerzy Grotowski, Performer, w: Teksrr z lat 1965-1969. op. cii., s. 214
" Tamże. s. 217
" Abellio. op. cit., s. 17
" Jerzy Grotowski. Wędrowanie za Teatrem Źnidct. leksl przygotował do druku
Leszek Kolankiewicz. „Dialog" nr 11/1979
" Por. Enamiadromia i Przeciwieństwa, w: Andrew Samuels. Bani Shorter, Fred
Plaul, Krytyczny słownik analizy Jungowskiej, przełożyli Wojciech Bobecki i Lidia
Zieliński Oficyna Wydawnicza UNUS. 1994, s. 59-60 i 155-156
" Grotowski. Teatr a rytuał, op. cit., s. 79
" Wypowiedź w ankiecie: Aktor - marzenia, myśli, mzierki. Ryszard Cieślak,
rozmawiała Leonia Jablonkówna, „Tealr" nr 14/1971
" U : . " natchniony, rozmawiał Tadeusz Buski [Burzyński], „Gazeta Robotnicza" nr
74/1974
" Por. Indywiduacja, w: Krytyczny słownik analizy Jungowskiej, op. cit., s. 75-79
Por. Osiński. Grotowski i jego Laboratorium, op. cii., i. 258-264
" Jerzy Grotowski
Ćwiczenia, w: 7eJurv z lal 1965-1969, op. ciL,
s. 104-105
Grotowski, Wędrowanie za Teatrem Źródeł, op. cit,
Paul Evdokimov Prawosławie, przełożył ks Jerzy Klinger. Instytut Wydawniczy
PAX. Warszawa 1986
" Tamże, s 91
" T a m ż e . s. 103
• Tamże. s. 105
" Tamże, s. 103
'•' Por 7&gt;Łwy ; NagHammadi. z języka koplyjskiego przełożyli Albertyna Dembska
i Wincenty Myszor. wstępem i komentarzem opatrzył oraz całość opracował: ks
Wincenty Myszor. Akademia Teologii Katolickiej. Warszawa 1979. s. 81
" Tamże
" Tamże. s. 82
" Ewangelia Tomasza, przełożyli Albertyna Dembska i Wincenty Myszor. w: TeŁrry
: Nag-Hammadi. op cit. i 207
"Tamże, i . 91
" Por. Eliade. Historia wierzeń i idei religijnych, op. cii., s. 255
" Jerzy Grotowski. Teatr Laboratorium po dwudziestu lalach. Hipoteza robocza,
„Polityka" nr 4/1980
" Jest lo fragment oslalnicj z trzech wypowiedzi Grotowskiego w filmie telewizyjnym
Krzysztofa Domagalika,., Pełen guślarstwa obrzęd świetokradzki''. O Teatrze Laborato­
rium Jerzego Grotowskiego. Telewizja Polska, Warszawa 1980. Pierwsza emisja filmu
odbyła się 27 marca 1980
. Grotowski. Od zes/iołu teatralnego do sztuki jako wehikułu, op. cii., i. 36-37
" Por. Peler Brook. Grotowski, sztuka jako wehikuł, przełożyła Magda Złotowska,
„Notatnik Teatralny" nr 4/1992
* Można to zobaczyć również na filmie dokumentalnym z pracy Centro di Lavon&gt; di
Jerzy Grotowski - Work center of Jeny Grotowski, zrealizowanym w Ośrodku pod
Pontederą w roku 1989 przez ekipę amerykańską pod kierunkiem Mercedes Gregory
Por. także: Thomas Richards, Al lavoru eon Jerzy Grotowski sulle uzioni fisiche,
Ubulibri. Mtlano 1993
14

a

11

3) Grotowski nie ..wystawiał Wyspiańskiego" w roku 1963. lecz w latach 1962
^ixilis) i 1964 (Studium o Hamlecie) W roku 1963 odbywały sic kolejno spektakle
^kmpolis. jednak premiera była wcześniej,
, *ł początkach stanu wojennego współpracownicy Grotowskiego rozwiązali
psryłw* -pisze Dziewulska Slan wojenny zosial zniesiony z dniem 22 lipca 1983. Teatr
*"*»lorium rozwiązano z końcem roku 1984;
1 według Małgorzaty Dziewulskiej: „Podjął (Grotowski) niebawem prace czwartej
I * a " e klasyfikacji Zbigniewa Osińskiego - fazy swej działalności, określonej mianem
Obiektywny Trwa ona do dziś" Czwartym okresem w twórczości Groiows""^pna Sztuki Rytualne (od roku 1985 do dziś), o czym piszę jednoznacznie w artykule
wytycza Irasy: od Dram.au Obiektywnego f I9K.1-I9K6) da Sztuk Rytualnych.
Gmiuwii, wytycza trasy Studia i szkice' Pusty Obłok. Warszawa 1993
, '•"y Grotowski. Teatr a rytuał, w Teksty z lat 1965-1969. Wybtlr, wybór i redakcja
Degler i Zbigniew Osiński, „Wiedza o kulturze". Wrocław 1990, i . 78
°a ten temat: Zbigniew Osiński. Teatr Dionizosa Romantyzm w pińskim teatrze
T ^ « n y m . Wydawniciwo Literackie, Kraków 1972. s 170-257 i 303-336
„ • w w r a ł i powtórzony., w Maski [Transgresje), wybór, opracowanie i redakcja:
7^'anion i Stanislaw Rosiek. Wydawnictwo Morskie. Gdańsk 1986. I I, s. 400
"H
t " ' k Słowo wstępne. „Gnosis" nr 1/1992
„ jw» Jonas, Religia gnozy, przełożył Marek Klimowicz. Platan. Kraków 1994. s. 301
"* Czas Wodnika. O gnozie, herezjach i antropozojit z Jerzym Prokapiukiem
C?*"-'
' "i\iw
Skrok. ..Nowe Książki" nr 11/1992; Por także:
pi*&lt;łe. Historia wierzeń i idei religijnych. 1.2: Od Gautums Buddy dopoczątkiw
\*Z* 'i&lt;iństwu, przełożył Stanisław Tokarski. Instytut Wydawniczy PAX. Warszawa
w

L

k

n

y

P r o k o

M a r e k

,

K l e c e l

7jl

,c

f CM'

P r u k o

u

r " k . C G. Jung. czyli gnoza XX wieku, w: Jung. Archetypy i symbole.

**ymond Abellto Approches de lu nouvelle Gnose Wstęp: Philippe Camby.

71

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7946" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7926">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/188b1deac7b28f33e92d92502ae20241.pdf</src>
        <authentication>80b43eb34e6262964c2a094f18d93d6a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95008">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3405</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95010">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95012">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3192</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95014">
                <text>Spotkanie cyganologów na Węgrzech / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95016">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4, s.156-157</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95018">
                <text>Bartosz, Adam</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95020">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95022">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95024">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95027">
                <text>Adam Bartosz
SPOTKANIE CYGANOLOGÓW NA WĘGRZECH
W dniach 25—28 sierpnia 1980 r. o d b y ł o się w

Loanyfalu

spotkanie e y g a n o l o g ó w z 8 k r a j ó w europejskich. Inicjatorom

Lewarów

i Kołderaszy,

następnie

Cyganów

Polskich, a

naj­

bardziej pogardzanymi przez resztę są Cyganie K a r p a c c y . Z a ­

i gospodarzom spotkania byl znany z licznych publikacji na te­

chowali oni najmniej tradycyjnych e l e m e n t ó w kultury.

mat j ę z y k a c y g a ń s k i e g o — J ó z s e f Vekerdi, na co dzień kierujący

Mirella Karpati. W

działom wymiany zagranicznej Biblioteki Narodowej w

różnice m i ę d z y g r u p ą Sinti a R o m a m i ; ci pierwsi jednak często

Buda­

peszcie. B y ł o to na p ó ł oficjalne spotkanie, u c z e s t n i c z y ł y w nim

odczuciu e y g a n o l o g ó w istnieją

zasadnicze

na z e w n ą t r z m a n i f e s t u j ą s w ą w s p ó l n o t ę ż R o m a m i .

osoby b ę d ą c e w osobistym bądź listowym kontakcie z Vokerdim,

K a r i Huttunen. Cyganie z F i n l a n d i i , nie z n a j ą c y j ę z y k a romani,

a wzajemnie znające się czy to z publikacji,

czy t e ż b l i ż s z y c h

o d m a w i a j ą K e ł d e r a s z o m (którzy są niedawnymi przy-byszami na

k o n t a k t ó w na p ł a s z c z y ź n i e z a i n t e r e s o w a ń c y g a ń s k i c h . Rozmowy

te tereny) przynależności do w s p ó l n o t y c y g a ń s k i e j . W ostatnich

i dyskusje t iczyly się w uroczej scenerii letniskowej, malowniczej

latach jednak, pod w p ł y w e m coraz bliższych z nimi k o n t a k t ó w ,

m i e j s c o w o ś c i , w ogrodzie gospodarza spotkania; tu też, w starej

z d a j ą się z m i e n i a ć t ę o c e n ę . M ó w c a zastanawia się nad kryteria­

willi zostali zakwaterowani goście.

mi

W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele rozmaitych pro­

określenia

grupy

cygańskiej;

wymienia

cechy

uważano

w Finlandii za „ t y p o w o c y g a ń s k i e " (muzyka, taniec). Dochodzi

fesji, k i e r u n k ó w , z a i n t e r e s o w a ń zawodowych, a więc etnografo­

do wniosku, żo m o ż n a by t ę g i u p ę określić przy pomocy w s p ó l ­

wie, socjologowie, j ę z y k o z n a w c y , historycy, redaktorzy czasopism

n y c h cech gospodarowania.

oyganologicznych, w y k ł a d o w c y

języków,

dziennikarze,

narze itp. D l a części z nich zjazd w Leanyfalu

misjo­

b y ł postojem

w letniej w ę d r ó w c e śladami c y g a ń s k i c h t a b o r ó w czy w poszuki­
waniu osad C y g a n ó w o s i a d ł y c h . W sumie dom pana Vokerdiogo
gościł w ciągu dnia 16 zaproszonych o s ó b . B y l i to: z Czechosło­
wacji — Milena Hubschmannova; z Finlandii — K a r i H u t t u non;

z

Francji —

Henriettę

D a v i d oraz A n d r ó

Barthelomy

wraz z dwoma klerykami; z Niemiec — Herman Arnold; z Polski
— A d a m Bartosz; z W ę g i e r — J ó z s o f Vekerdi, Elemór Varnagy,
Gyorgy M ś s z a i o s . Gaboi Grabócz oraz zaproszeni dla w y g ł o s z e n i a
tylko w y k ł a d u — Biilint Sarosi i Ferenc Herczog; z W ł o c h —•
Bruno Nicolini, Mirella K a r p a t i i Giulio

Soravia;

z Wielkiej

B r a t y n i i — D a v i d Smith.

otnocentryzmu,

hamuje

nasze

rozważania

od

curnpocentryzm,

c h c i e l i b y ś m y jasno określić granicę Rom—gadzio. Tymczasem
Cyganie nie m a j ą tego problemu, m a j ą ś w i a d o m o ś ć różnic, a są
one wielkie z a r ó w n o n a linii Rom—gadzio, jak też m i ę d z y od­
miennymi

grupami

Cyganów,

między

klanami

i

rodzinami.

N a s t ę p u j e jednak, podobnie jak na c a ł y m ś w i e c i e proces miesza­
nia się kultur, co prowadzi do powstania ś w i a d o m o ś c i w s p ó l n o t y ,
a co za t y m idzie, t a k ż e unifikuje ich kulturę.
David Smith. Istotnie, różnico m i ę d z y Cyganymi są d u ż e . Alo
różnica m i ę d z y gadziami a R o m a m i jest instytucjonalna, poza
t y m , żo istnieje obiektywnie. W Wielkiej B r y t a n i i ich koczownictwo jost zalegalizowane prawnie. Buduje się dla nich pola

Obrady zasadniczo o d b y ł y się w c i ą g u trzech dni

według

ustalonego p o r z ą d k u : d z i e ń pierwszy — kultura i j ę z y k , dzień
drugi — zagadnienia społeczne, dzień trzeci — problemy edukacji
i rodzinne.

biwakowe. Często inicjatorami są bogaci Cyganie i takie biwaki
są bardzo chętnie obierane przez C y g a n ó w na miejsce postoju.
Są bowiem usytuowane i urządzone z zachowaniem wszelkich
w y m o g ó w c y g a ń s k i e j m e n t a l n o ś c i . Obozowiska urządzone przez

Ponieważ

dyskusja

odbywała

się

w

bardzo

swobodnej

atmosferze, b y ł a spontaniczna i wielokierunkowa., trudno jest ją
zrelacjonować.

Przedstawię

więc

zasadnicze,

znaczące

tezy

i informacje.
Dzień

Herman Arnold. Nie m o ż e m y się w tej dyskusji w y z w o l i ć

lokalne w ł a d z e są omijane lub nawet celowo niszczone, jako
twory obce, nie zachęcające do postoju. S t ą d negatywny stereo­
typ Cygana utwierdza się w opinii g a d z i ó w . Około 00% ludności
koczowniczej obecnie biwakuje na swoich prywatnych biwakach,

pierwszy

reszta —• to biwaki p a ń s t w o w e .

— kultura i język.

Henriettę David. Zjawisko to podobnie przedstawia się we F r a n c j i.
Mirella Karpati. Mimo, żo istnieje mocne poczucie identyfikacji

Bardzo szanuje się tu wszelkie obozowiska urządzono z inicjaty­

z g r u p ą , to

wy szefów r o d ó w .

jodnak Występuje

ogromne zróżnicowanie

wśród

C y g a n ó w . Czy więc m o ż n a m ó w i ć w ogóle o kulturze C y g a n ó w

Mirella

jako kulturze w m i a r ę jednolitej ?

z kompensacji znanej i u innych s p o ł e c z e ń s t w na tym stopniu

Karpati.

Manifestacja

bogactwa

u

Cyganów

wynika

A n J r ć Barthelemy. Owszem, Cyganie i d e n t y f i k u j ą się, ale jest

rozwoju.

to identyfikacja negatywna, nie pozytywna. Nie

bowiem

Milena Hubschmannova. W y n i k a to przede wszystkim z braku

jednolitej kultury C y g a n ó w . Oni nie s t a w i a j ą się w opozycji

akceptacji przez otoczenie, m a n i f e s t u j ą więc to, co sq, w stanic

ma

Rom*—gadzio, ale w ł a ś n i e w opozycji do innych grup. J e s t prze­

zaprezentować

cież tak wiolo różnic j ę z y k o w y c h i obyczajowych. Nie identyfi­

przecież często analfabetami.

—• a

więc

bogactwo,

egzotyczny folklor.

Są

kują się z kulturą C y g a n ó w jako o g ó ł u , bo oni tej kultury w skali

Giulio

makro nio oceniają jako zjawisko pozytywne.

i j ę z y k , starają się d o s t o s o w a ć do otoczenia, i tuk np. publicznie

Н э г т а п Amalii. Nie jest więc m o ż l i w e podanie definicji R o m ó w .

u ż y w a j ą swego j ę z y k a (w K a l a b r i i ) tylko w sytuacjach szczegól­

Giulio Sorivia. Rozbicie dialektalne nie decyduje o braku w s p ó l ­

n y c h (w o b e c n o ś c i policji itp.).

noty kulturowej. Wszak w Italii do k o ń c a X I X w. m ó w i ł o się

Andre Barthelemy. N a l e ż y się z a s t a n o w i ć szczególnie nad dwoma

r ó ż n y m i j ę z y k a m i . Poczucie w s p ó l n o t y c y g a ń s k i e j n a s t ą p i ,

aspektami kultury c y g a ń s k i e j , a mianowicie: jakie

gdy

Soravia.

Chociaż

zachowują

swą

tradycyjną

kulturę

elementy

zaktywizuje się c y g a ń s k a inteligencja, czego z a c z ą t k i już obser­

kultury i gdzie, pozyskali oraz — jak zatracają elementy tradycyj -

wujemy.

nej kultury. M ó w c a przewiduje, że w k r ó t k i m czasie Cyganie

Adam Bartosz. Sytuacja w Polsce jest odmienna, g d y ż s p o ł e c z e ń ­

z a t r a c ą lub t e ż zatracili: tabu, wierzenia, j ę z y k . N a l e ż y

stwo nasze jest bardziej homogeniczne. Natomiast istnieją róż­

śledzić u w a ż n i e , jakie elementy z otoczenia przejmują w zamian.

nico m i ę d z y

Cyganami

wynikające

z

odmienności

dialektu,

obyczaju i historii. P o s z c z e g ó l n e szczepy c y g a ń s k i e różnią się
w powszechnie uznanej hierarchii.

I tak n a j w y ż e j ocenia się

Gyorgy Mćszaros.
w

Na

Węgrzech

gadziowie, k t ó r z y

związki m a ł ż e ń s k i e z Cyganami z o s t a j ą

dziś

wchodzą

„zromanizowani".

С,"£~.эЬ no'.omi:,!;!, p r z e j m u j ą c obce elementy nie filtrują kul­
tury g a d z i ó w , a raczej ją imitują. P r z e j m u j ą z kultury g a d z i ó w

* W relacji u ż y w a m zamiennie t e r m i n ó w Лот i Cygan.
T a k w ł a ś n i e , różnie, jedni konsekwentnie inni zamiennie, wypo­
wiadali się uczestnicy spotkania.

156

selektywnie to elementy, które są u w a ż a n e za negatywne
a więc alkoholizm i a g r e s y w n o ś ć .

—

�Kai'i Huttunen. W y n i k i b a d a ń n a d C y g a n a m i nie d o c i e r a j ą

do

nieb. W z w i ą z k u z t y m w F i n l a n d i i zamierza się ut\voi'z\ć specjal­
no p r o g r a m y w radio i T V p o ś w i ę c o n o Cy-gauoiu. Obecnie mieszka
ich w F i n l a n d i i okoli

0000.

łlalillt Sarosi. M u z y k a о у д н н а к а jost r ó ż n a w z n k ż a o ś e i ot!
o d b i o i e y , d l a k t ó r e g o Cygan gra. I t a k jo.sl inna m u z y k a dla.
W ę g r ó w , a i n n a dla swego c y g a ń s k i e g o ś r o d o w i s k a . W k a ż d y m
k r a j u m u z y k a c y g a ń s k a jest inna. P r a w d z i w o więc jest o k r e ś l e n i e
np. węgierska muzyka cygańska, r u m u ń s k a muzyka cygańska
ot e. Sy.czogólne t r u d n o ś c i s ą z o k r e ś l e n i e m cech c y g a ń s k i e j mu­
z y k i , bo przecież Cyganie na W ę g r z e c h bardzo p ó ź n o , w p o ł o w i c
X I X w. zajęli się m u z y k o w a n i e m . G r a j ą przy t y m melocii"
europejskie, uży-wają i n s t r u m e n t ó w europejskich (st. simkowo
n o w y c h ) ; i c h i n t e r p r e t a c j a zawiera e l e m e n t y wschodnie, alo
k t ó r e ? T a n i e u c h w y t n o ś ć w i n t e r p r e t a c j i , sposobie t r z y m a n i a
i n s t r u m e n t ó w — to s z c z e g ó l n a , c y g a ń s k a s p e c j a l n o ś ć . Cygan zna
g u s t y o d b i o r c ó w i w y c h o d z i i c h oczekiwaniom naprzeciw. Gra
t a k , j a k tego oczekujemy. N i o ma więc m u z y k i c y g a ń s k i e j .
Jest m u z y k a c y g a ń s k a danego k r a j u .
József Vekerdi. T a k sarno j a k f o l k l o r k a ż d e g o k r a j u się r ó ż n i ,
t a l i i f o l k l o r C y g a n ó w jest w k a ż d y m k r a j u r ó ż n y .
K a r i Huttunen. W F i n l a n d i i istnieje r ó w n i e ż bardzo w y r a ź n o
z r ó ż n i c o w a n i e m u z y k i granej dla C y g a n ó w i dla siebie. Bardzo
n i e c h ę t n i e o b c y m p r e z e n t u j ą swe oryginalne, c y g a ń s k i e p i e ś n i .
Bruno Nicolini. Jest wiolo g r u p c y g a ń s k i c h nio u p r a w i a j ą c y c h
muzyki, ale m u z y k a i taniec g r a j ą w i e l k ą i o l ę w ich psychice.
R e a g u j ą na n i ą spontanicznie, ekspresyjnie.
Mirella Karpati. N i c jost. to cecha t y l k o c y g a ń s k a . Podobnie na.
m u z y k ę r e a g u j ą i inne l u d y .
Dzioń

drugi

— problematyka społeczna.
7

Milena Hubschmannova. Proponuje, aby k a ż d y z u c z e s t n i k ó w
s p o t k a n i a p r z e d s t a w i ł łu-ótko s y t u a c j ę Cy-ganów i cyganologii
w swoim kraju.
M i r e l l a Karpati. Przedstawia d z i a ł a l n o ś ć Opora N o m a d i , g ł ó w n e j
organizacji z a j m u j ą c e j się p r o b l e m a t y k ą C y g a n ó w we. W ł o ­
szech.
Henriettę David. W c F r a n c j i istnieje specjalna u s t a w a r z ą d o w a
o b e j m u j ą c a w s z y s t k i c h k o c z o w n i k ó w , nie w y d z i e l a j ą c osobno
C y g a n ó w . I s t n i e j ą t u organizacje o z a s i ę g u europejskim, k t ó r e
z a j m u j ą się poznaniem C y g a n ó w i p o m o c ą dla nich. G ł ó w n a r o l a
t y c h organizacji t o :
— d o k u m e n t a c j a dotychczasowych prac i informacja o m c i i .
—• badanie o p i n i i o koczownikach,
— opracowanie p r o g r a m u zwalczania ich b i e d y .
I s t n i e j ą t e ż , dotowano przez p a ń s t w o , p r y w a t n e organizacje,
k t ó r o u r z ą d z a j ą obozowiska dla k o c z o w n i k ó w . Opracowano
w z w i ą z k u z t y m u s t a w ę o sposobie finansowania i u r z ą d z a n i a
obozowisk. Istnieje toż m i ę d z y m i n i s t e r i a l n y k o m i t e t do spraw
koczowników.
K a r i Huttunen. Cyganie w F i n l a n d i i z a j m o w a l i się t r a d y c y j n y m i
u s ł u g a m i d l a l u d n o ś c i rolniczej (kowalstwo, kastrowanie z w i e r z ą t
h o d o w l a n y c h , w e t e r y n a r i a , praca soz. n o w a w polu). S ą od d a w n a
osiadli, nie k o c z u j ą . W 1907 r. p. w s t a ł a organizacja, k t ó r a
m i a ł a na celu zbadanie i spopularyzowanie k u l t u r y c y g a ń s k i e j
w celu ich zasymilowania.
Adam Bartosz. W Polsce nie istnieje ż n d n r , organizacja zajn. u j ą e a
się Cyganami l u b badaniem ich k u l t u r y . Zajmuje się n i m i a d m i ­
nistracyjnie odpowiedni departament, p r z y Ministerstwie Spraw
W e w i i c t i z n y c h . N a t o m i a s t badania prowadzono są. na ogól
przez pojedynczych l u d z i zainteresowanych t ą p r o b l e m a t y k ą .
W latach ostatnich p o w s t a ł y j e d n a k dwa o ś r o d k i zainteresowali
cyganologicznych, oba z w i ą z a n o z etnografami. P r z y Uniwer­
sytecie W a r s z a w s k i m d z i a ł a Loch M r ó z , k t ó r y s k u p i ł grono stu­
d e n t ó w i r e a l i z u j ą w s p ó l n y p r - g r a m badawczy. D r u g i o ś r o d e k
t w o r z y się w Muzeum - O k r ę g o w y m w T a r n o w i e , gdzie p o w s t a ł
z a l ą ż e k kolekcji cygan- logicznej. O ś r o d e k ton dzial.i w kontakcie
z K a t e d r ą . E t r i o g i a u i Slowian l * J .

David Smith. W W i e l k i e j B r y t a n i i jest o k o ł o 60 000 k o c z o w n i k ó w
Z tego w i e l u m a s t a ł o mieszkania — k o c z u j ą sezonowo. D l a za­
c h ę c e n i a ich do osiedlenia so^ buduje się b i w a k i . I tak od 1970 r .
zbudowano 160 takich pól b i w a k o w y c h , dobrze u r z a d z o n v c l i .
Milena. Hubschmannova. W C z e c h o s ł o w a c j i mieszka około 300 000
R o m ó w . S ą t o : R o m o w i e s ł o w a c c y — s t a n o w i ą c y ok. 80%
całej p o p u l a c j i c y g a ń s k i e j i R o m o w i e w ę g i e r s c y — k t ó r z y stano­
w i ą o k . 10% l u d n o ś c i c y g a ń s k i e j . Obie to g r u p y s ą z d a w n a
o s i a d ł e . N a t o m i a s t R o m o w i e Olascy (Wlascy, Walascy, W o ł o s c y )
s t a n o w i ą ok. 5—10% i do 1959 r. b y l i k o c z o w n i k a m i . Ponadto
i s t n i e j ą bardzo m a ł o liczebnie grupy R o m ó w czeskich oraz
S i i i t i . S ą honiogcnicziiio e t n i c z n i . W czasie w o j n y z 8000 R o m ó w
czeskich o c a l a ł o tydko ok. 600 o s ó b . Reszta s t a ł a się o f i a r ą nie­
mieckich o b o z ó w . P r o b l e m e m jost ogromna ilość R o m ó w we
Wschodniej S ł o w a c j i , gdzie jost i c h o k o ł o 40% i do niedawna
b y l i bardzo zali żni oil l u d n o ś c i i-oiniozoj. Obecnie w i e l u i c h w y ­
e m i g r o w a ł o do Czech. S y m p t o m a t y c z n e ji st, żo o ile w Czechach
o k . 70% R o m ó w zamieszkuje w miastach, to na S ł o w a c j i o d w r o t ­
n i e : na wsi mieszka ok- 70% s p o ł e c z n o ś c i c y g a ń s k i e j .
Ferenc Herczeg. W ę g r y zamieszkuje ЗЛО ООО C y g a n ó w , co s t a n o w i
o k . 3,5% ludni ści. Z tej liczby о к . 1.4 000 żyje na bardzo n i s k i m
poziomie.
W lOłil r. w y d a n o a k t n o r m u j ą c y status C y g a n ó w i o k r e ś l a ­
j ą c y sposoby- ich asymilacji. P o w o ł a n o m i ę d z y m i n i s t e r i a l n y
k o m i t e t do spraw C y g a n ó w , k t ó r y k o o r d y n u j e p r a c ę w s z y s t k i c h
i n s t y t u c j i za.jmujący-ch się Cyganami. W i e l k i m p r o b l e m o m jest
a l k o h o l i z m C y g a n ó w , a n a l f a b e t y z m i p r z e s t ę p c z o ś ć . Szczególne
nad/.lejo w proc-sio a,sv inilaoji w i ą ż e się z i n t o ł i g e n e j ą c y g a ń s k ą .
Dzioń

t r z e c i — p r o b l e m y wychowawcze.

Elemer Varnagy. N a W ę g r z e c h m a m y 80 000 dzieci w w i e k u
s z k o l n y m . P r z y t y m do s z k o ł y u c z ę s z c z a 98% t y c h dzieci, z czego
t y l k o 30% k o ń c z y szkołę p o d s t a w o w ą . A ż 30% dzieci umieszczo­
no w s z k o ł a c h dla o p ó ź n i o n y c h w r o z w o j u . N a l e ż y p r o b l e m
c y g a ń s k i r o z p a t r z e ć nie j a k o n a r o d o w o ś c i o w y , a n i rasowy, a w y ­
ł ą c z n i e j a k o s p o ł e c z n y . J i s t to g r u p a u p o ś l e d z o n a socjalnie, nio
a k c e p t o w a n a przez s p o ł e c z e ń s t w o k r a j n .
Mirella Karpati. Cyganie muszą, sami d e c y d o w a ć o swej k u l t u r z e ;
czy c h c ą b y ć C y g a n a m i , czy c h c ą p r z e j ą ć k u l t u r ę otoczenia.
Andre Barthelemy. N i e jest to m o ć i i w e , g d y ż b ę d ą c p r z e d s t a w i ­
cielami w ł a s n e j k u l t u r y nie s ą w stanic d e c y d o w a ć ś w i a d o m i e
o t a k i m wyborze.
Elemer Varnagy. C y g a n ó w nie n a l e ż y a s y m i l o w a ć , ani t y m
bardziej p o d d a w a ć segregacji. N a l e ż y ich w y ł ą c z n i e i n t e g i o w a ó
/.o spi ileozni iścią w ę g i e r s k ą . Colom wy chowania ma b y ć likwidacja
n e g a t y w n y c h s p o ł e c z n i e k o m p o n e n t ó w ioh kultury- a ekspono­
wanie p o z y t y w n y c h (taniec, m u z y k a ) . T y l k o integracja m o ż e
s ł u ż y ć zachowaniu c y g a ń s k i e j k u l t u r y . W szkoło istnieje w i e l k i
odsiew c y g a ń s k i c h dzieci. 1 tak w pierwszych klasach jost 20%
c y g a ń s k i c h u c z n i ó w a w ó s m y c h t y l k o 6%.
Milena Hubschmannova. S y t u a c j a t a i l i c z b y z b l i ż o n o s ą do
w a r u n k ó w w Czechach. System odukaoji dzieci c y g a ń s k i c h josL
bardzo m a ł o e f e k t y w n y . Wręcz jost i m obcy-, i g n o r u j ą c y wai u n k i
otiiosocjalnc, ję-/.yk. ty-p a n d o p o l e g i a z n y .
Giulio Soravia. Sytuacja, w I t a l i i jest i d e n t y c z n a , i to nio t y l k o
w stosunku do C y g a n ó w . W szkoło uczy się języka, literackiego,
k t ó r y jest bardzo różny- od d i a l e k t ó w . R o z w a ż a się m o ż l i w o ś ć
u ż y w a n i a dial-.laiów w szkole, pozwolenia bycia d w u j ę z y c z n y m i .
Gabor O a b ó c z . B a d a j ą c z n a j o m o ś ć j ę z y k a c y g a ń s k i e g o u dzieci
s t w i e r d z i ł , że j ę z y k w ę g i e r s k i jest u nich bogatszy, r o b i ą w n i m
o wiole mniej b ł ę d ó w , niż p o s ł u g u j ą c się j ę z y k i e m c y g a ń s k i m .
B a d a n u b y ł y jednak o parto na bardzo malej p r ó b i e .
Henriettę David. W e F r a n c j i nio r a ; p r o g r a m u e d u k a c j i cyge.ńк к н л dzieci. SU su jo się więc r ó ż u " m e t o d y . W НКЧ0 i', o d b y ł a
sio, z u d z i a ł o m C y g a n ó w , k' nfereneja nauczycieli, k t ó r z y z a j m u ­
j ą się d z i e ć m i c y g a ń s k i m i .
Пал u l Smith. P y t a n i e o j u-a.-tiavaaio C y g a n ó w nic jest s ł u s z n e .
N a l e ż y p. stawać p y t a n i e — j a k a bodzie generacje. C y g a n ó w
w przyszłości '{ Odpowi* d ź jest prosta, — w y k s z t a ł c o n a !

157

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7949" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7929">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/73ef77301ac204cf3ebd00269dd6c56c.pdf</src>
        <authentication>74103a6b61dae0f8f2bf93ab8df39997</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95041">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3653</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95042">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95043">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3430</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95044">
                <text>Józef Tkaczuk i inni, czyli o imionach widywanych na murach / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95045">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.52-64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95046">
                <text>Sulima, Roch</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95047">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95048">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95049">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95067">
                <text>Józef Tkaczuk i inni, czyli
o imionach widywanych na murach
Przyczynek do etnografii miasta
Roch Sulima
I . SASKERSI
Będzie to przyczynek do etnografii Saskiej Kępy, próba
terenowego raportu o narodzinach zjawiska, które nic tylko
wymiarze lokalnym skojarzyło się z imieniem własnym:
JOZEF T K A C Z U K , pojawiającym się w formie inskrypcji na
murach Saskiej Kępy na przełomie lat osiemdziesiątych i dzie­
więćdziesiątych. Spontaniczne inskrypcje na murach, choć
towarzyszą człowiekowi od zarania kultury pisma, kojarzą się
dziś przede wszystkim z młodzieżową subkulturą graffiti.'
Rzadko zdarta się okazja, aby prześledzić konkretny, pod­
miotowy wymiar takiego zjawiska, a więc żyć w osiedlu,
prowadzić rozmowy zarówno z samym panem Józefem Tkaczu­
kiem, woźnym w szkole moich dzieci, jak z tymi. którzy
wykreowali swoisty mit współczesny. Mit lokalny, nad którym
nadbudowują się dziś znaczenia przekazów reklamowych
0 ogólnopolskim zasięgu, wysokonakładowych komiksów, po­
wielanych masowo emblematów młodzieżowego stroju, czyli
identyfikatory wspólnoty.
Staram się także, niejako przy okazji, zwrócić uwagę na
lokalny wymiar subkultur młodzieżowych, a tym samym
przedstawić nowy typ argumentów w dyskusji nad tymi subkul­
turami, które traktuje się zazwyczaj jako przeszczep z Zachodu.
Fenomen „ J T " uznaję za z. pozoru tylko banalny czy niepoważ­
ny (powagę rzeczy niepoważnych uzmysłowił najlepiej Jan
Stanisław Bystroń podejmując „tematy, które mu odradzano")
pretekst do prześledzenia zjawiska kulturowego in statu nascendi.
„Witamy was Saskcrsi", „Saskcrland", „Bad Boys from
Saskerland" - to młodzieżowe graffiti, obco brzmiące wykład­
niki „swojskości", nakładające się na oficjalną., administracyjną
1 publiczną, szatę informacyjną Saskiej Kępy od przełomu lat
osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych. Nadbudowują się one
nad setkami i tysiącami inskrypcji, które na większą skalę
pojawiły się na Saskiej Kępie już od początku lat siedem­
dziesiątych.
Ze względu na funkcję można wyróżnić wśród graffiti:
1 - znaki d z i a ł a n i a (przezwiska, inwektywy, obelgi, na
przykład „Anica K o b y ł a " , „ S p a ś l a k " , „ Ł y s a " , „ W i e ś n i a k i " ,
„Maciek jest frajer"). Są to najczęściej operatory wewnątrz grupowych stosunków: włączania do grupy, wykluczenia, agre­
sji, czyli elementy pragmatyki życia grupowego (szkoła, po­
dwórko); 2 - znaki i d e n t y f i k a c j i
(nazwy zespołów
muzycznych, sportowych oraz imiona ich idoli: „ L e g i a " ,
„ L e n o n " , K U L T ) . Są lo instytucjonaliżujące się operatory
wspólnoty, które - ponawiane w zależności od sytuacji - „od­
gradzają" od innych wspólnot tego samego typu ( „ L e g i a " contra
„ W i d z e w " ) ; 3 - znaki, i s t n i e n i a , czyli spontaniczne
ekspresje typu: „Lubię małe zwierzątka". W ostatnim wypadku
walor egzystencjalny inskrypcji dominuje nad walorem infor­
macyjnym (funkcją referencjalną).
Trzy wyodrębnione tu wstępnie typy znaków można uznać za
uniwersalny język (inwarianl) młodzieżowych graffiti, które
w skali kraju, a nawet Europy czy świata są typowe, powtarzal­
ne, monotonne, z niewielkimi lokalnymi czy też indywidual­
nymi modyfikacjami.' Na tym tle zjawiskiem osobnym wydaje
:

się inskrypcja „Józef Tkaczuk", która swój rodowód bierze
z Saskiej Kępy w Warszawie. Sądzę, że to właśnie za sprawą
rozmnożonych w setkach egzemplarzy na Saskiej Kępie inskrypcji ,,JT" mogły pojawić się (i znaczyć) operatory wielkomiejskiej lokalności („Saskersi"). „ T k a c z u k l a n d " był zaląż­
kiem i prototypem „Saskcrlandu", a więc znakiem naras­
tającego poczucia lokalności, której idea, od lal wpisana
w program instytucjonalnych działań Towarzystwa Przyjaciół
Warszawy - Saska Kępa, szuka wciąż form realizacji, oczekuje
świadectw spełnienia.Przed „Józefem Tkaczukiem" byli na Saskiej Kępic inni.
Pierwsze spontaniczne inskrypcje, które miały związek z ,,JT",
pojawiły się lu na początku lat siedemdziesiątych, głównie
w okolicach Ronda Waszyngtona. Ponawiane na okolicznych
murach stały się wkrótce znakami „ m i e j s c a " , c h o ć w swej treści
w żaden sposób do tego „miejsca" nie musiały nawiązywać,
Były to imiona własne „ M o k o w i a k " (często z dopiskiem Łazy)
oraz „ M a t u s z c z y k " , imiona skoncentrowane wokół lego „miej­
sca", niepowtarzalne w innych. Pierwszy z napisów pojawiał
się w kilku wariantach, między innymi jako „MO-kowiak czy
„ M O k o w i a k " , co wskazywało na swoistą grę skrótem „MO",
a więc bawienie się inicjałami naocznie działającej instytucji
bezpośredniego przymusu, czyli M i l i c j i Obywatelskiej. Lokal­
ne wykładnie, czyli ludowe etymologie wiązały te inskrypcje
z imionami przedstawicieli oficjalnych służb mundurowych
(MO, O R M O ) , albo w samej rzeczy militarnych („Matusz­
czyk"). W odbiorze lokalnym inskrypcje te funkcjonowały jako
„ujawnienie" tego, czemu przysługuje instytucjonalnie tajem­
nica, choć rzeczywiste intencje piszących na murach mogły być
nieco inne. Napis znaczył „ r o z b i e r a n i e " z munduru, obnażanie
z powagi, tajemnicy i strachu.
Wyraźny próg spontaniczności zostaje ustanowiony przez
ciśnienie instytucji przymusu, zostaje ustanowiony na obrze­
żach „struktury". Wkrótce zresztą, w latach osiemdziesiątych,
struktura ta „wypiętrzy s i ę " , ulegnie „nadorganizacji" w po­
staci stanu wojennego, a Saską Kępę. jak inne dzielna
Warszawy i inne polskie miasta, pokryją jednoznacznie intenc­
jonalne napisy „solidarnościowe", z których jeden: „WRON
won za D o n " , wymalowany był ogromnymi literami na chod­
niku w pobliżu dzisiejszego napisu, „Witamy was Saskersi"N&gt;
początku lat osiemdziesiątych, jednoznacznie antysirukturałl*
sankcja napisów osiągnie swoje apogeum w skali ostatnie?
półwiecza. Będzie lo naturalne tło dla zawrotnej karier)
i m i e n i a woźnego zc szkoły podstawowej nr 15 przy ulic)
Angorskiej na Saskiej Kępie.
0

I I . CORPUS

1NSCRIPTIONUM

1

4

52

Pierwsze inskrypcje pojawiające się od roku IWO wypełniw
przede wszystkim obszar zamknięty ulicami: Was/.yngto *
Międzynarodową, Z w y c i ę z c ó w i Francuską. Szybko jedna*
przenikały do przestrzeni ogólnomicjskiej i ujawniały '
wzdłuż tras komunikacyjnych prowadzących na Saską Kff*
i Pragę Południc. Oto najczęściej pojawiające się inskrypc'j ^
sytuacjach charakterystycznych podaję bardziej szczegów
lokalizacje): „Józef Tkaczuk"; „Józef Tkaczuk. Turek.
C K . Pf r
i "z ^
1

3

c

�straż"' ..Strefa Tkaczuka"; „Tkaczuk walczy"; „Józef Tkaczuk
| rn." (napis z wzornika w postaci kierunkowskazu); „Uwaga
dzieci - Tkaczuk straszy" (na znaku ostrzegawczym przy
^jegu ulic Angorskiej i Saskiej, w najbliższym sąsiedztwie
szkoły nr 15); „Niech żyje Józef Tkaczuk"; „Tkaczuk Człowie­
kiem Roku"; „Józef Tkaczuk - O . K . " (śmietnik przy ul.
londyńskiej); „ U w a g a - c z u ć Tkaczukiem" (napis oraz wizeru­
nek na budce z kwiatami przy ulicy Międzynarodowej);
Tkaczuk, gdzie j e s t e ś " ; „Jestem fanem Józefa Tkaczuka";
Józef Tkaczuk - nasz i d o l " (odbiła z wzornika sylwetka
zmiotła, i szufelką w uniesionych rękach i lecące w jej kierunku
jajka); „Krawaty dla Tkaczuka"; „Oddać krawaty Tkaczukowi"
(na sklepie pasmanteryjnym); „Fryzjer - Józef Tkaczuk" (na
reklamie salonu fryzjerskiego „ K a l a m i s " ) ; „Uprasza się o za­
mykanie drzwi - Józef Tkaczuk" (ulica Waszyngtona); „Szkoła
i . Józefa Tkaczuka" (przy szkole nr 15); „Ulica Walecznych
Tkaczuków" (ulica Walecznych); „Witajcie w Tkaczuklandzie" (przy szkole nr 15); „Most Tkaczuja" (przystanki na
Moście Poniatowskiego); „Park Tkaczuka" (Park Skaryszew­
ski): „Józef Tkaczuk wita na Pradze Południe" (na moście im.
Berlinga); „Józef Tkaczuk - ż e g n a " (tamże); „Płoszczat'
Tkaczuka" (napis po rosyjsku w okolicach Stadionu X-lecia,
czyli „ruskiego bazaru"); „Józef Tkaczuk król M Z K " (przy­
stanek w Śródmieściu Warszawy), „Tramwaj Józefa Tkaczuka"
(na tramwaju reklamującym Radio Zet, w pierwszym dniu
kursowania); „Kierowca Józef Tkaczuk" (autobus nr 111,
kursujący na Saską Kępę). „Gdzie jest Józef Tkaczuk" (najnow­
szy, nieco nostalgiczny, napis z dnia 20 marca 1995 na plakacie
reklamującym „Gazetę P r a w n ą " , ulica Walecznych).
Są to napisy pasożytujące na administracyjno-publicznej
tkance miasta, na jej względnie stabilnej przedmiotowo-znakowej strukturze informacyjnej.'' Dochodzą do tego przestrzenie
o „zagęszczonej" seiniozis (bramy, przejścia podziemne, skrzy­
żowania ulic, miejsca „ u k r y t e " na przykład „za garażami",,.nad
kanałkiem"). Oficjalna „struktura" miasta, jej znakowe wy­
kładniki zostają jakby wywrócone na nic, zawłaszczone przez
tajemniczą dla większości formułę słowną oraz plastyczne
wyobrażenia i piktogramy ( &amp; ) .
Oprócz stałej ekspozycji w miejskiej strukturze przestrzennej
napisy „JT* dają o sobie znać w czasie sezonowych, cyklicznych
epifanii Wielkich Struktur, takich jak wybory do parlamentu czy
wybory prezydenckie. Oto inskrypcje z czasu wyborów prezy­
denckich w roku 1990: „Tkaczuk na prezydenta"; „Tkaczuk
naszym kandydatem*. Szczególnie rozmnożyły się, czytelne do
dnia dzisiejszego przy Międzynarodowej i Londyńskiej, malo­
wane za pomocą wzorników napisy: „Tkaczuk prezydentem
Rz-plitej"; „Józef Tkaczuk prezydentem będzie, jak go ludzie
poprą wszędzie"; czy mniej udane: „Najlepszą z najlepszych na
świecie jest kandydatura Tkaczuka, no wiecie!*, albo też:
..Tkaczuk jedyny w swym rodzaju, musi być prezydentem tego
kraju'; „Tkaczuk dobrym Prezydentem, Demokratą i Turkiem*.
w czasie wyborów do Sejmu i Senatu w roku 1993 mieszkań­
cy Saskiej Kępy byli świadkami swoistego happeningu „ K a m ­
pania wyborcza JT*, kampania, którą przy pomocy napisów
'Plakatów poprowadzono z całą determinacją i fachowością.
" lokalu wyborczym przy ulicy Zwycięzców, wśród obwiesz­
a ł z. listami kandydatów, znalazł się plakat z wizerunkiem
kandydata Józefa Tkaczuka, startującego z fikcyjnej listy nr 68,
z następującymi tekstami: „Głosujcie bez namysłu. Józef
Kaczuk posłem. Potęga energii". Obok plakatu, którego poja*|enie się było wykroczeniem przeciwko ustawie wyborczej,
*isiał „Program wyborczy* (niestety, nie udało mi się go
**%£'). Bezpardonowa walka wyborcza rozgorzała także na
jarach. Na przykład na plakatach wyborczych Porozumienia
. 'rum (plakat z niemowlakiem) można było przeczytać: „ W
" J ! płynie krew Józefa Tkaczuka*. Na portretach znanych
' "tyków, których nazwiska zostały zamazane, widniały napi'ielki brat Józef Tkaczuk patrzy*. Na charakterystycznych
l ' Czerwonych „szczękach" KPN-u - blaszanej budce handJ przy Nowym Świecie, obok siedziby partii - widniało
H

llt

en

tez

e

hasło: „Józef Tkaczuk - premier". Hasła tej treści pojawiły się
też licznie na Sakiej Kępie. (Corpus inscriptionttm nie wyczer­
puje całego zasobu inskrypcji, których blok pojawi się jeszcze
w dalszej części raportu.)
III. STRUKTURA I

COMMUNITAS

W sporządzanym tu raporcie muszę odrzucić pokusę monografizmu w badaniach terenowych, jak również monograficz­
nego ujęcia narastającej lawinowo refleksji nad subkulturą
graffiti, na rzecz ryzykownej próby dotarcia do swoistych cech
zjawiska symbolizowanego przez napisy „JT", dotarcia do jego
konkretności, jednostkowości, a nawet incydentalności. Jest to
zatem próba dotarcia do paradoksalnej, dającej się obserwować
„indywidualności* zjawisk kultury masowej. T o właśnie otwar­
ty dla badacza tekst t e r e n u (dziś niemodne, choć budzące
tęsknoty słowo), a tym bardziej terenu, w którym badacz żyje,
narzuca potrzebę spojrzenia na doświadczane w potocznej
praktyce życia, na przenikające się wzajemnie w lokalnym
świecie rozmaite „strukturalności* i „procesualności", a więc
realne ramy codziennej egzystencji. M o ż n a tu mówić o „rytua­
łach codziennych* , a więc regułach nieustannego „ustawiania'
wszystkiego na swoim miejscu, codziennego koordynowania
różnych poziomów bytu.
Interesujące spojrzenie na dynamikę ludzkich zachowań
znaleźć można w pracach Victora Turnera, w jego koncepcji
r y t u a ł u rozumianego jako naturalny model procesu społecz­
nego, jako bezinteresowny w sensie ekonomiczno-technicznym
s p o s ó b przezwyciężania napięć i konfliktów społecznych.
W nawiązaniu do formalno-procesualncj analizy rites de pas­
sage van Gennepa", Turner proponuje w gruncie rzeczy teorię
zmiany immanentnej, konstruuje slrukturalno-procesualny mo­
del życia społecznego, pozwalający nic tylko w rytuale, ale
także we wszelkim tekście zachowaniowym analizować to, co
jest „strukturalne", oraz to, co jest „procesualne*. W jednej
z podstawowych swoich prac The Ritual Process: Structure and
Ani-Structure'
Turner stwierdza, że wszelkie społeczności
ludzkie jawnie lub niejawnie ciążą ku dwom kontrastującym ze
sobą modelom społeczeństwa, czyli struktury i communitas. Tc
dwie biegunowe modalności stosunków społecznych można
- zdaniem Turnera - odnaleźć na wszystkich poziomach kultury
i stopniach rozwoju społecznego. W sensie typologicznym
opozycję struktury i communitas można interpretować jako
Tónniesowską opozycję Gemeinschaft i Gesellschaft, ale samo
pojęcie struktury Turner rozumie w duchu brytyjskiej an­
tropologii społecznej.
Struktura to układ prawnych, politycznych, ekonomicznych
pozycji, statusów i ról społecznych, w których jednostka
występuje jako swoisty „konstrukt*. Strukturę charakteryzuje
normalywność, instytucjonalizacja i hierarchiczność pozycji,
ról i statusów społecznych oraz pragmatyzm działań.
Dla opisu wybranego przeze mnie zjawiska (fenomen „JT")
najbardziej interesujące są zależności między strukturą a com­
munitas oraz samo pojęcie communitas, które Turner wydziela
ze sfery życia potocznego jako szczególną modalność stosun­
ków międzyludzkich. Communitas to wspólnota konkretnych,
pozostających w bezpośrednich stycznościach jednostek, które,
choć różnią się swoimi fizycznymi czy intelektualnymi charak­
terystykami, to czują się równymi przez poczucie przynależno­
ści do tej samej wspólnoty. Communitas to homogeniczna
całość, w ramach której jednostki pozostają w stosunkach
integralnych, więziach emocjonalnych, nie wyznaczonych
przez statusy i role. Communitas jest więc dogłębnie doświad­
czanym, a przy tym pożądanym poczuciem wspólnolowości. To
swoisty happening, gdzie każda jednostka doświadcza w całej
pełni potencjalnej obecności drugiej jednostki. Widać w tym
miejscu wyraźne nawiązania do „teorii dialogowych", między
innymi do Martina Bubcra, którego Turner obficie cytuje.
Widać też podobieństwo do koncepcji karnawału Michaiła
Bachtina, którego prac, jak można sądzić, Turner nie znal.
7

1

53

�Communitas jest zatem bezpośrednią i zarazem potencjalną
(hybrydalną) siecią spontanicznych zależności. Turner dokonu­
je swoistej projekcji uniwersalnych wartości humanistycznych
- takich, jak braterstwo, równość, bezinteresowność, harmonia
stosunków ludzkich, sprawiedliwość powszechna - na właś­
ciwości communitas, na zachowania konkretnych ludzi i grup
społecznych, które szukają idealnych światów. Na tym polega
moc communitas i jej transgresywne funkcje. Communitas to
sfera mitów, symboli, wizji, które uobecniają się w rytuale
i obrzędzie. Struktury socjalne, sztywne hierarchie ról, pozycji
i statusów, ulegają uproszczeniu lub zawieszeniu wówczas, gdy
wzrasta znaczenie mitu i rytuału.
W koncepcji Turnera najbardziej interesują mnie zależności
między strukturą a communitas. Dynamika procesów społecz­
nych, uchwytna na poziomie zachowań konkretnych grup
i jednostek, da się sprowadzić do tego, że struktura przez fazę
liminalną (progową), czyli postać swoistej alternatywności,
przechodzi w communitas, która jest „społeczną anty strukturą*.
Spontaniczna, konkretna i bezpośrednia communitas pojawia
się - i jest tylko wtedy dostępna badaniu - kiedy może być
odniesiona do struktury, widziana na tle struktury. Czytelna jest
zatem tylko poprzez strukturę, do której się odnosi i którą
przekracza.'" „Człowiek żyje w strukturze, ale tęskni do
communitas - stwierdza polski komentator myśli Turnera. - Jej
realizacją są rytuały, czy to prawdziwe laminalnc, czy też ich
zsckularyzowane pochodne - formy zwane przez Turnera
liminoidalnymi, a więc formalnie podobnymi do liminalnych.
Tc pierwsze to np. pielgrzymki, gdzie nawet strój - pozbawiona
o/dób, jednolita dla wszystkich opończa - jest operatorem
wspólnoty. Przykładem tych drugich są badane przez Turnera
i jego uczniów festiwale typu Woodstok, mecze piłkarskie i inne
współczesne formy okazjonalnych wspólnot.*
IV. L I M I N A L N I MŁODZI
Pora przyjrzeć się rozbudowanej w stosunku do ujęcia van
Gcnnepa koncepcji liminalności (liminoidalności), która w tych
rozważaniach o młodzieżowych subkulturach ulega swoistej
ontologizacji i - czego nie taję - wyraźnej kategoryzacji.
Liminalność, za van Gencpem. to stan dwurzeczywistości: coś
lub ktoś nie jest już. „tu* (izolacja, wykluczenie) i nic jest jeszcze
„tam* (brak włączenia). Społeczeństwa w swej historii wy­
kształciły określone t y p y osobowości liminalnych (ludzie
..progu*); s y t u a c j e liminalne oraz i d e o l o g i e liminal­
ności. Osobowościami liminalnymi mogą być prorocy, artyści.
filozofowie , dyletanci, „nawiedzeni", outsiderzy, odszczepieńcy, ludzie „luźni", dziś także ludzie tak zwanego awansu
społecznego. Interesują mnie tu przede wszystkim sytuacje
liminalne (liminoidalne) charakterystyczne dla bogatych rytua­
łów kultury młodzieżowej, wśród których można wymienić
rytuały podwyższania statusu (na przykład obrzędowość zwią­
zana z osiemnastymi urodzinami) studniówki, bale maturalne,
otrzęsiny i tak dalej). Mogą to być również rytuały przemiany
statusu, wśród których wymienić można, spontaniczny jeszcze
na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych, a dziś
wyraźnie j u ż zinstytucjonalizowany - Dzień Wagarowicza ',
nakładający się na cykle obrzędowości dorocznej. Dzień,
którego ideą jest spontaniczna communitas, czyli działanie
„anlystrukturalne* w stosunku do s z k o ł y . Sens Dnia Waga­
rowicza sprowadza się ostatecznie, choć paradoksalnie, do
potwierdzania przez młodych swojego aktualnego miejsca
w społeczeństwie, gdyż - jak sądzi Turner - grupa lub kategoria
ludzi, którym pozwolono zachowywać się tak, jakby to ona
zajmowała wyższe strukturalnie pozycje i stąd mogła besztać
lub atakować ludzi „ g ó r y ' , w rzeczywistości potwierdza swój
„niski' status, ale wzbogaca się emocjonalnie, a przez tworzenie
pscudohierarchii quasi stosunków społecznych odnawia się jako
wspólnota.
12

1

W rytuałach młodzieżowych zachowania liminalne (liminoi­
dalne) symbolizuje użycie maski, „przebrania się*, niegdyś za

zbójcę, pirata, kowboja (włożenie maski istoty zagrażającej
porządkowi społecznemu i ładowi moralnemu), dziś natomiast
przebranie się za strażnika tego ładu (księdza, zakonnic*
policjanta). Wystarczy przypomnieć „antystrukturalne*
brania w Dniu Wagarowicza 1995. Liminalność słabego („njj.
kiego*)lo jego siła, liminalność mocnego („wysokiego*)to jego
słabość.
Można wreszcie mówić o ideologiach liminalności, którym
Turner poświęca wiele uwagi: millcnaryzm. utopie, ruchy
sekciarskic, samookreślcnia małych narodów, kontrkultura
młodzieżowe subkultury. Turner wiele miejsca poświęcił ame­
rykańskim bitnikom i hipisom. Communitas jako swoista
społeczna antystruktura może wyłaniać się w doświadczeniu
liminalności („szczeliny* w strukturze), marginalności (obrze­
ża, peryferie struktury) bądź też przez doświadczenie niskiego
statusu, a więc poczucie podporządkowania lub outsiderstwa
w strukturze. W planie emocji - stwierdza Turner - nic nic
przynosi takiego zadowolenia czy satysfakcji, jak zachowania
ekstremalne (antystrukturalne) bądź leż. czasowo zdjęty zakaz.
Odnotowując tylko akademickie studia nad młodzieżą i sub­
kulturami , odwołam się do języków i światopoglądów potocz­
nych, artykułujących się między innymi w przysłowiach. Idj
analiza pokazuje, że kategoria „młodości" jesi odwiecznie
przedmiotem operacji przede wszystkim normatywnych, a więc
„włączających" do struktury. Przysłowia o młodzieży (o werbal­
ne operatory slruklury. Rzadko pojawiają się zwroty: „młodość
bez występków jak ryba bez w o d y ' , „młodość bujna do rządów
trudna*. Dominują natomiast zwroty typu: „Młodość -bujność,
a bujność to dumość* lub „każdy młody głupi". U Kochanows­
kiego natomiast mamy: „Jakoby też rok bez wiosny mieć
chcieli, którzy chcą, żeby młodzi nic szaleli", a Rey w Zwier­
ciadle dopowiada: „Młody człowiek nic tam idzie, gdzie rozum
chce, ale tam, gdzie go nałomne i swawolne przyrodzenie
ciągnie*. Odnotuję jeszcze: „Młodym ludziom żarty przystoja*.
I to prawic wszystko o „liminalnych m ł o d y c h ' w monumental­
nej Nowej Księdze Przysłów Polskich. Incydentalne jest zatem
przyzwolenie liminalności, dominują natomiast przyslowii
i zwroty jako wykładniki normatywnej struktury. Słowniki
gwary uczniowskiej i studenckiej nic znają kategorii: młodość
= liminalność.
Refleksja nad ruchami młodzieżowymi narastająca od lat
sześćdziesiątych pozwala mówić o kulturze młodzieżowej jako
permanentnym pożądaniu communitas. o potrzebie rytuałów
„przejść*, działań liminoiclalnych. doświadczania siły niskich
statusów i marginalnych pozycji w strukturze, akcentowani*
„teraz*. Potrzebie oblekania w czyn Wysokich Ideałów towa­
rzyszy niszczycielska zazwyczaj forma wypowiadania sif
o nich. Kultura młodzieżowa jako przestrzeń liminalności
ideologicznej to zarazem przyczółek Nowego, miejsce per­
manentnej zmiany. Stara to prawda, negacja jest potencj*
nowego.jest kreatywna. UtQtacommunitas przynależy Wielkiej
Teraźniejszości, choć pożądanej Przyszłości dotyczy. Tym­
czasem struktura zakorzeniona jesi w przeszłości. Inspirują"
studia Margarct M e a d ' z jednej strony oraz autorefleksji
młodzieżowej kultury " z. drugiej, pozwalają wyprowadź*
wniosek, że to młodzież, za nas, rozpoznaje Nowe. To, *
nadchodzące, bada w bezpośrednim doświadczeniu, a nic piW
teorie, modele czy symulacje. Siebie uważa /a najczulsi)
instrument poznania przyszłego świata, a nawet, chciałobyś*
powiedzieć, na własnej skórze i nie bez dramatów czy on*
wypróbowujc - wymyślone według naszych najlepszych inte*
cji - systemy edukacyjne, normy rod/inne c/y orgaiiizacy) *
14

1

1

1

V. T K A C Z U K L A N D
1

Zachowanie proksemiczne ludzi młodych Ina przyk "
uczniów podstawówek, przedszkolaków) i ludzi starych (fi***"
ryci), a nie zachowanie ludzi aktywnych zawodowo,
jeszcze wyznaczają istotne parametry lokalności. ustalają s'
jej dyskretnych znaczeń. Można mówić o swoistej rytuali**
31

�nfzestrzcni lokalnej związanej z lymi dwiema grupami wieko­
wymi- Nierzadko rytuały starości i rytuały młodości nakładają
2 na siebie (na przykład sposoby oznaczania przestrzeni
kołodomowej). W miejskiej przestrzeni lokalnej następuje
igęszczenic" znaczeń rytualnych wokół takich instytucji
j''porządków społecznych, czyli slrukturalności, jak dom,
szkoła- dzielnica. T y m strukturalnościom przynależą określone
odmiany zachowań i sytuacji liminalnych jak też antystrukluralych communitas. czyli wspólnot emocjonalnych zawiązują­
cych się na obrzeżach, marginesach i w „szczelinach" tych
rjotężnych slrukturalności. M o ż n a zatem mówić o określonych
tekstach zachowaniowych i językach communitas. Należy do
nich niewątpliwie fenomen młodzieżonych graffiti, których
lokalne znaczenie i „historie" rzadko poddaje się analizie.
Do m. Wprawdzie „ p o r z ą d k o w i " szkoły i miasta (dzielnicy)
poświęcę najwięcej uwagi, to jednak wypada zacząć od „po­
rządku" pierwotnego (elementarnego), czyli od przymusów
struktury domu (tabu domowe i rodzinne, układ ról. hierarchia
statusów, struktury pokrewieństwa) oraz od czytelnych na tym
ile odmian liminalności. Należą tu na przykład rytuały „izo­
lacji", z których najradykalniejszym byłby „odlot gigant"
(chwilowe lub długotrwałe porzucenie domu), a także słuchanie
głośnej muzyki, uciążliwe dla reszty d o m o w n i k ó w hobby,
zastrzeżone dla siebie przestrzenie i rzeczy, na przykład mata.
naklórcj umieszcza się pocztówki, emblematy zespołów muzy­
cznych i piłkarskich i tym podobne. Bywa, że jest to jedyna
domowa przestrzeń (azyl) do wyłącznego własnego zagos­
podarowania. Następnie: plakaty czy też własnoręcznie sporzą­
dzone albumy, zeszyty z tekstami piosenek, zdjęciami idoli, czy
sentencjami, które przynależą raczej do sfery domu. a nic
szkoły, gdzie mogą być tylko pokazywane lub okresowo
wypożyczane rówieśnikom. Dom, jeśli jest to na przykład blok,
ma jeszcze jeden operator slrukturalności, czyli dozorcę, gos­
podarza domu.
M i a s t o (dzielnica). T u wykładniki liminalności uobec­
niają się w charakterystycznych tekstach zachowaniowych
(malowanie graffiti jest jednym z nich), tekstach, których istotą
jcsl przemianowywanic znaków struktury, takich jak nazwy
ulic, oznaczenia przystanków M Z K , frontony poczt, urzędów,
komisariatów i sklepów. Są to najbardziej spektakularne „przy­
musy" struktury, generujące - przeniknięte żywiołem liminal­
ności - teksty zachowaniowe.
Al w ł a d a n i c przydomowym podwórkiem lub fragmentem
ulicy, zawłaszczenie przestrzeni, tak zwane akty wandalizmu,
nadawanie innych (opacznych) funkcji urządzeniom publicz­
nym i komunalnym ( „ b a r y k a d y " z ławek osiedlowych, kloaka
i piaskownicy, pożary śmietników), gry podwórkowe, pod­
noszenie wrzawy, głośna muzyka, przekleństwa i przezwiska;
osiedlowa subkultura deskorolek, rowerów i rowerków, a dziś
•akże samochodów, które we władaniu ludzi młodych są nowym
¿jawiskiem (osiedlowe wyścigi).
B) oh c h ó d dzielnicy, „ s p o t k a n i a " : w pubach, na skrzyżowa­
niach traktów pieszych (dawne „stanie na w i n k l u " ) , przy sklePtth z piwem, w „zakątkach" (za garażami), na skwerkach.
*hramach. w ogródkach jordanowskich. Są to przelotne zawład­
nięcia przestrzeniami i urządzeniami komunalnymi dzielnicy,
zwane: draką, zadymą, burdą. Towarzyszą im akty tak zwanego
Wandalizmu, wszczynanie wrzawy, przekleństwa oraz graffiti.
' b a l a n g a , nawiązująca do społecznie akceptowanych
finałów „biesiadowania" i „ l o w a r z y s k o ś c i " , to tekst zachowa­
m y u nas nie opisany, ale nieźle pokazany w filmie Łukasza
ylcżałka pod tym właśnie tytułem. Zakres spontaniczności
**Ma się tu na rzecz zorganizowania, które da o sobie znać
'nnych typach liminoidałności. między innymi koncercie
"kowym i meczu piłkarskim. * Należy więc, idąc za Turn , mówić nic tylko o communitas spontanicznej, ale także
(.JJ^ywnej (zakładającej obecność elementów podtrzymująych suitus quo) oraz communitas ideologicznej (świadomie
°P*yma|
2
z u j ą c c j doświadczenia wspólnoty). Dwa ostatnie typy

O

n

17

1

er

c

nul,

""""itas są j u ż we władaniu struktury, gdyż, jak powiada

Turner, spontaniczność nie może bronić się zbyt długo przed
wyhodowaniem „struktury", a to za sprawą przekształcenia
swobodnych stosunków międzyosobniczych w relacje nor­
matywne. Przykłady potwierdzające znaleźć można w ewolucji
Pomarańczowej Alternatywy we Wrocławiu oraz Dnia Wagaro­
wicza w Warszawie.
D) m e c z tworzy cykliczne, procesualne (dramaturgia wido­
wiska i kolejki spotkań) oraz „przemieszczające s i ę " w prze­
strzeni (wymarsze, przejazdy kibiców) typy communitas. Nic
podejmuję tu bliższej analizy fenomenu meczu piłkarskiego
i subkultury kibiców'*', interesuje mnie natomiast warstwa
ikoniczna i audytywna rytuałów sportowych: graffiti, plakaty,
transparenty, emblematy klubowe, „szaliki", wykrzykiwanie
haseł, obelgi, inwektywy, złorzeczenia czy wyrażanie aprobaty.
Rytuały sportowe, podobnie jak rytuały muzyki młodzieżowej,
tworzą stosunkowo najbardziej intensywne i emocjonalnie
nieobojętne pasma graffiti w przestrzeni miasta, graffiti te stają
się najbardziej znaczącymi operatorami lokalności i znacznie
głębiej od niej motywowanej l e r y t o r i a l n o ś c i .
E) k o n c e r t - „ z a m y k a j ą c e " , c z y l i utożsamiające działanie
muzyki (fani „ n a s z y c h " zespołów); stroju (nierzadko w funkcji
rytualnej maski); emblematów; plakatów: imion i wizerunków
idoli (graffiti). Także przekleństwa, przezwiska oraz udział
w koncertowej „ z a d y m i e " mogą być traktowane jako derywaty
maski. Spożywanie alkoholu, zażywanie narkotyków to dodat­
kowe wykładniki liminalności i antystruklury w stosunku do
szkoły, domu i administracji publicznej.
F) b ó j k i , czyli lak zwane „ ł o m o t y " , między grupami z róż­
nych dzielnic. Ten rodzaj wspólnot, charakterystyczny np. dla
międzywojennej Warszawy (por. Stanisław Grzesiuk i Stani­
sław Dobiasz). zamrożony w PRL-u, gdzie pojęcie lokalności
zostało wyeliminowane przez pojęcie „ n i e - m o j e g o " , czyli
pańsiwowego, zaczyna nabierać znów znaczenia (na przykład
bójki między młodzieżą Mokotowa i Ursynowa a młodzieżą
z. Pragi Południc, jesień 1994). Może tu również, wchodzi w grę
inne ukierunkowanie wcwnątrzpokolcniowej agresji (mecz,
koncert). Od dwu, trzech lat, poczucie lokalności eksponowane
jest także poprzez graffiti. Na terenie Warszawy: „Wola dla
W o l a k ó w " (ulica Górczcwska, 1993), „Praga moim miastem"
(Aleja Solidarności koło Dworca Wileńskiego, 1995). „Skindheades - S t a r ó w k a " (ul. Miodowa). Na Saskiej Kępic wspo­
mniani już „Saskersi" i inne teksty.
Mecz, koncert, bójki znamionują pogłos „bycia w drodze",
ale nawiązania do rytuałów drogi uobecniają się przede wszyst­
kim poprzez tak zwany o d l o t , na przykład spontaniczny
wyjazd (do Ż y w c a na piwo), ucieczkę z domu, podroż, wakacje,
turystykę. Ludzie „ d r o g i " to ludzie o spotęgowanej liminalno­
ści. Rytuały drogi (bycie w drodze) okażą się niezbędne dla
wyjaśnienia fenomenu „ J T " . W tych ośmiu wyliczonych przed
chwilą tekstach zachowaniowych oraz charakterystycznych dla
nich „językach" i tworzywach semiotycznych ustanawia się
kontekst realnych znaczeń inskrypcji „Józef Tkaczuk".ustana­
wia się mapa znaczeń „ T k a c z u k l a n d u " .
V I . SZKOŁA, C Z Y L I N A POCZĄTKU BYŁ „TUREK"
2 0

Fenomen „ J T " ma swoją genezę w szkole podstawowej nr 15
przy ulicy Angorskicj na Saskiej Kępic. Józef Tkaczuk był tam
ponad dwadzieścia lat w o ź n y m . Urodził się w Drohiczynie. „ W
1953 r. przyjechał do stolicy, by budować Pałac Kultury i Nauki
Po półtora roku odszedł z pracy, bo pensje były - jego zdaniem
za niskie. Dalszych losów nie chciał wyjawić [...] W 1992
odszedł na e m e r y t u r ę . "
Szkoła jest strukturą, która od wieków wytwarzała sobie tylko
właściwe typy liminalności, charakterystyczne trwałe prze­
strzenie liminalnc i określone teksty (szkolny korytarz, ubika­
cja, brama wejściowa, szatnia) oraz przestrzenie póltrwałc,
okazjonalne: pulpity ławek, okładki zeszytów; teksty napisów
na tornistrach, kurtkach, ale również tatuaże. Zanikły dziś
prawic dawne operatory szkolnej struktury, czyli mundurki
i tarcze, oraz charakterystyczne dla nich typy antystruktury."
21

55

�Jakkolwiek szkolną strukturę symbolizuje dziś gabinet dyrekcji
i pokój nauczycielski, to jednak „nosicielem" owej struktury,
przenikającej czynnie do przestrzeni i sytuacji liminalnych. jest
w o ź n y i jego najczęściej podziemne królestwo (stróżówka,
pakamera). Woźny uosabia czynnie system szkolny, a ponadto
związany jest ze sferą „nieczystą": piwnicą, kotłownią, śmiet­
nikiem.
Woźny szkolny symbolizuje strukturę, ale jest w stałym
kontakcie z antystrukturą, funkcjonuje w przestrzeniach i sytua­
cjach liminalnych, sam w jakimś sensie może stać się typem
liminalnym (medialnym). Doświadczenie szkolne uczy, że
woźny może opowiedzieć się za strukturą (regulaminem)
i otrzymuje wówczas przezwisko: Falco, Falconelti, Herta,
1 .apa, Rambo, Rom. Strupel czy Wasyl, albo też solidaryzuje się
z antystrukturą i nosi wówczas łagodne przezwanie: Klucznik.
Mięciu, Stefa i podobne. Może leż posiadać wskazujące na
„obcość" przezwisko - M a r s j a n i n . P o d w ó j n y agent (struktury
i anty struktury) nic budzi strachu i powagi, ale raczej pogardę.
Język uczniowski zbliża się do „tajnego" języka złodziejskiego,
a Henryk Ułaszyn wśród „nazw wrogów złodziei" (antystruk­
turą nominuje tu agentów struktury) wymienia: „dozorca domu
- archanioł, pokutnik (kahan, szymon); stróż, dozorca - cieć,
loch, pokutnik, (miotła); stróż nocny - kukon, sowa, papuga.
strupel" .
D y r e k t o r k a szkoły G r a ż y n a U . o w o ź n y m Józefie Tkaczu­
k u : „Jest bardzo sumienny. Jeśli zaczyna pracę o godz. 20 to
przychodzi zwykle dwie godziny wcześniej. Nie pije i chociaż
jest schorowany, nie korzysta ze zwolnień. Kiedy zleci mu się
przypilnowanie dzieci, aby nic biegały po szkole, rzeczywiście
pilnuje porządku na korytarzu. Może uczniów traktuje zbyt
poważnie, ale nigdy skarg od ich rodziców nie było. [...] Pracuje
u nas jeszcze od lat 70-tych. [...] Dostawał nagrody. [...] Na
pewno takiego drugiego pracownika mieć nic będziemy. [„.]
jest bardzo rygorystyczny i stanowczy. Jeśli się powie, żeby nie
wpuszczał na teren szkoły w określonych godzinach, to nikt nic
wejdzie. Pan Józef nie pozwala biegać dzieciom po korytarzach.
«Macic zajęcia - na zjęcia! Nie masz lekcji - wychodzisz!"
- mówi uczniom. No a właśnie ktoś laki nie może być przez nich
lubiany... W lej chwili wielu naszych uczniów robi te napisy, ale
przecież jeden drugiego nie wyda. Nie wiem, jak to po14

1

wstrzymać. W każdym razie nie sądzę, żeby można by|
interpretować to zjawisko w kategoriach buntu przeciw szlco.
le" .
W o ź n a p. Zofia o w o ź n y m Józefie: „Nie wiem dlaczego
dzieci robią mu te psikusy. Pracuję w tej szkole siódmy rok i nj
mogę złego słowa powiedzieć o panu Tkaczuku. Nigdy nie
siedział bezczynnie. Zbijał ławki, połamane biurka, gipsował
dziury w ścianach. To spokojny c z ł o w i e k " .
Uczniowie o Józefie Tkaczuku: „Strasznie denerwował
ludzi, więc nikt go nie lubił. Nie ma z nim dyskusji, ,
przemawiają do niego żadne argumenty... Ma dziwne zasady,
z którymi trudno walczyć. Były kłopoty z wejściem do szkoły]
On wykonywał rozkazy, więc wszystko skupiało się na nim.
Latające po szkole dzieci pewnie lak samo go denerwowały jak
wszystkich dorosłych. Starał się utrzymać porządek, a w dzie­
cięcej psychice stał się wrogiem, który wiecznie zabrania
c z e g o ś " (Radek S.). „Dygotałyśmy i bałyśmy się wejść do
szkoły, bo przy wejściu głównym stał Tkaczuk. Obowiązywało
nas wejście przy szatni. Pamiętam, Tkaczuk pobił się kiedyś
z uczniem O., największym szkolnym rozrabiaką. Ale był tg
człowiek honorowy, nigdy nie kablował do dyrekcji. W ty
czasie był leż drugi woźny Górecki. Kochany człowiek!"
(Dorota S„ zapis dotyczy przełomu lat siedemdziesiątych
i osiemdziesiątych).
Uczniowie, kreatorzy fenomenu , J T " , o panu Józefie:
„Zainteresowanie jego osobą wzięło się z osobliwego zachowania. Był nieprzyjemny, irytował służbisiością. Wypraszał
z sali gimnastycznej, nic pozwalał chodzić w butach, przy.
prowadzać psa. Surowy, sumienny - wydawał się sobie bardzo
ważny, tak jak niektóre nauczycielki. W sumie właściwy
człowiek na właściwym miejscu" - tyle w relacji z roku 1992.
„Jak chodziliśmy do podstawówki, lo pan Józef wywarł na nas
piętno. Ale napisów nic robiliśmy na złość. To nie był jakiś
odwcl. Coś w tym wszystkim było. P o p r o s t u : «J ó z e f!»
N a p o c z ą t k u m i a ł k s y w ę «T u r e k» [podkr. RS].
Rysy miał ze Wschodu, Turek się skojarzył... bo te wąsy! A poza
tym był Kabaret Olgi Lipińskiej w telewizji i Turecki jako
woźny. I wszyscy go tak nazywali. «Turek» (o były pierwsze
napisy. Pamiętam, ktoś wydrapał na drzwiach jego pakamery
«Turek». Myśmy nie planowali wtedy niczego rozkręcać...
Byliśmy dziećmi, chcieliśmy trochę podokuczać. On nas gonił,
a myśmy się go bali... Tam wszyscy się go bali. Nie można byk)
bezkarnie się pozgrywać. Prowadził za ucho do dyrektorki. To
nas dopingowało, żeby się przeciwstawić «Nodzyk» [ksywa
drugiego z kreatorów fenomenu „ J T " - RS| zamknął kiedyś
Tkaczuka w pakamerze. Przyblokowal drzwi ławką. Tkaczuk
tak się zdenerwował, że drzwi wywalił. Tu pokazał wschodni
temperament. To był silny chłop. [...| On byt drugim władcą..
po dyrektorce. Też. była groźna. W drzwiach szkoły trzeba było
uważać. Przejście przez próg szkoły znaczyło natknięcie się n»
Tkaczuka. Na początku nie wiedzieliśmy, że on nazywa się
Józef Tkaczuk. A w ogóle to nie myśmy to rozpoczęli. Nas
kolega z klasy zadzwonił któregoś dnia do szkoły wieczorem
Odebrał... «Tkaczuk». To nazwisko go uderzyło. «
TkaczukTkaczuk - coś trzeba wymyślić!» Od tego się zaczęło" (Man*
K„ ksywa „ K o r e k " , nagranie rozmowy: luty 1995).
J ó z e f Tkaczuk o sobie: „Nic wiem. kim jest osoba, któo
wszędzie wypisuje moje nazwisko Gdybym wiedział, lopoo^
cinałbym mu paluchy. To jakiś głupek Wiem. że chód*
o mnie" (styczeń I992). * „Mądry tego nie robi. tylko gW
Mądry to by nie mazał po ścianach. Niech lepiej na sWSJJ
pustym łbie pisze. Z początku się denerwowałem, ale p *
stałem. Mnie lo nic przeszkadza. Ale /obym lakiego złłp*
to..." (luty 1992). " „W lutym o d c h o d / ę na emeryturę, możel*
Wałęsie to j a zostanę prezydentem? Bo o reklamę nie muszę*
j u ż m a r t w i ć " (styczeń 1992)."
Z psychologicznego punktu widzenia inskrypcje „JT
swego rodzaju indentyfikacją z nosicielem lego imienia czyj*'
- jak powiada psychologia stresu - idendyfikacją ze stresore
odbieraniem mu „ c z e g o ś " (tu: zawładnięcie jego imien'^
0

25

e

26

n

ra

27

2

1

2

II. I , 2. ..Tkaczuk" w Warszawie

56

e

�osłabieniem jego siły, ujawnieniem jego tajemniczej (medial­
nej) funkcji. To swego rodzaju „zastąpienie" jego osoby,
nrzeje ' ' k c j i i atrybutów, a ostatecznie: przemiana statusu
j j - f - i d o l e m , premierem, prezydentem, posłem). Napisy „ J T "
moga więc symbolizować wszelkie zagrożenia, obawy i niepo­
koje: szkolne, domowe, publiczne; mogą znaczyć chwilowe
przejęcie jego (dozorcy, woźnego) pozycji strukturalnej, innymi
słowy - kreację quasi rzeczywistości, zgrywę, zabawę. Jest lo
ostatecznie agresja symboliczna zamiast realnej"; agresja znana
chociażby z sytuacji karnawałowych, sprowadzająca się do
rzucania wyzwisk, obelg, inwektyw oraz aktów „przemianowywania" (maski, przezwiska)' . Jest lo więc dziecięca, sezonowa,
zabawa w „groźnego w o ź n e g o " , przemiana statusu, na którą
ivlekroc starsi udzielają przyzwolenia („niech sobie dzieci
trochę pobroją na nasz. koszt"). Status bawiących się pozostaje
ostatecznie ten sam, ale zdobywają oni w tym czasie niebagatel­
ne doświadczenie emocjonalne. Struktura, jak by powiedział
Turner, poddana zostaje próbie, ale wszyscy ostatecznie po­
twierdzą się na swoich miejscach.
c e

V I I . FENOMEN „ J T " A K U L T U R O W A
FUNKCJA I N W E K T Y W

u n

2

Na początku był... T u r e k ! Napis „ T u r e k " , wyryty na
drzwiach pakamery lo inskrypcja źródłowa, inskrypcja-matka.
Do niej nawiąże jeden z pierwszych ulicznych „tekstów"
wyniesionych na mury Saskiej Kępy, umieszczony prawie vis
a vis szkolnej bramy przy ulicy Angorskiej: „Józef Tkaczuk.
Turek. Przednia straż". Woźny (stersor) wychodzi olo na ulicę:
„Uwagadzieci. Tkaczuk straszy" (napis w pobliżu szkoły). Jest
w tym personifikacja „ o b c o ś c i " („człowiek ze Wschodu".
„Turek"), a przy tym spontaniczna konkretyzacja stereotypu
„obcego", konkretyzacja wyzwalająca zawsze ogromną ener­
gię emocjonalną, tak jak doświadczenie bezpośredniego kon­
taktu z symbolem groźnej, tajemniczej siły, otarcie się o „tajem­
nicę" szkoły, a może i coś szerszego, czyli uczestnictwo w magii
imion. Napis jesl werbalizacją i wizualizacją stresora, co - jak
sami uczniowie podkreślają - odbyło się nic bez udziału
wyobrażeń zbiorowych kształtowanych przez telewizję. „Ture­
cki" z kabaretu Olgi Lipińskiej to zwizualizowana metonimia
Tkaczuka (całkowita godność funkcji, atrybutów), potwier­
dzająca się w kabaretowym spektaklu funkcja „pomieszania"
i „odwrócenia" statusów (rządy woźnego). Zabawowe przemia­
ny („odwrócenia") statusów to istota fenomenu „ J T " , to
semantyczne centrum młodzieżowego rytuału.

Funkcjonująca przede wszystkim w uczniowskim środowis­
ku Warszawy (znana też. w innych miejscach Polski) k a s e t a
z nagranym głosem Tkaczuka jest w gruncie rzeczy zbiorem
utrwalonych na taśmie inwektyw, swoistym automodelem
agresji symbolicznej w środowisku młodzieżowym. Jest to
swego rodzaju modelowanie możliwości współczesnej inwek­
tywy, ożywianie jej potencjalnego zasobu, sytuacji i formuł
słownych. Inwektywy, obelgi, przekleństwa, wyzwiska, a także
przezwiska to naturalne operatory kultury, obsługujące rytuały
„ p r o g u " (liminalności), to impulsy o dużej sile performatywnej,
konstruujące dyskretne, oparte na więziach bezpośrednich
i emocjonalnych, określone typy wspólnot.
Na wgląd w uczniowskie rytuały uspołecznienia i indywidua­
lizacji pozwala współczesna „polszczyzna szkolna", czyli
swego rodzaju „język nieoficjalny", zaświadczony u nas przez
Słownik gwary uczniowskiej. Autorki Słownika, nic bez odrobi­
ny belferskiej goryczy, stwierdzają, że w języku tym widać, „jak
poprzez słowa ujawnia się pełen niechęci, może nawet nienawi­
ści lub agresji stosunek uczniów do szkoły, do nauczycieli
i wszystkich spraw szkoły. Na podstawie słownika można by
opracować swoisty raport o stanie nic tyle oświaty, co raczej
umysłów uczniowskich, wartości pozytywnych i negatywnych
.
Inskrypcje „ J ó z e f , „ T u r e k " , „Józef Tkaczuk" to zdania
z polszczyzny szkolnej, wyrażenia funkcjonujące na tej samej
zasadzie jak przezwiska, obelgi, inwektywy. W nieoficjalnym
języku uczniowskim można wyodrębnić osobną grupę formuł
słownych, które stanowią werbalne sygnały „wyłączania" ze
wspólnoty, wyrażają dynamikę krótkotrwałych, przelotnych
wspólnot, charakterystycznych dla młodzieżowego środowiska.
Inaczej ma się natomiast sprawa z j ę z y k o w y m i wykładnikami
„włączania" do wspólnoty. Przeanalizuję w związku z tym.
w dalszej części tego raportu, tak zwany symptom echolalii jako
sposób „włączania" do wspólnoty. Formuły „wyłączania"
stanowią, pod względem funkcjonalnym, rozbudowaną synoni­
mie nakazu „ o d e j d ź " („zostałeś wykluczony"), na przykład
" i d ź n a drzewo szyszki p o m p o w a ć " , „idź się zakop i przynieś
łopatę". Są to również sygnały zawieszenia kontaktów, prze-

Po prostu... Józef! Taka personifikacja stresora pojawiła się,
zanim uczniowie poznali i m i ę własne (tu: imię i nazwisko)
woźnego. W jakimś sensie „Józef" zrodził „ T u r k a " . Imiona
własne służą w kulturach „ z a m k n i ę t y c h " (uczniowskich, wię­
ziennych, żołnierskich) jako najprostsze, będące „pod ręką"
pseudonimy osób i rzeczy, pseudonimy charakteryzujące się
niezwykłą konwencjonalnością. I lak w gwarze przestępczej
.Michaś" to łom lub policjant; „ T a d e k " - taboret; „ S z y m o n "
-dozorca domu; „ K a r o l " - kubeł ustępowy; „Józek" - policJ*ni- W gwarze uczniowskiej: „ J ó z e f to nauczyciel, ale
•Józefa" to nauczycielka i uczennica." „Józef" jesl więc
konwencjonalnym wskazaniem na „ o b c o ś ć " . Odsłania się
lym momencie kulturowa funkcja przezwisk jako operatorów
•wspólnoty".
w

"Uderzyło go nazwisko Tkaczuk...". Coś się zatem wydało.
urokach tajności, o pokusie zdrady, czyli więziotwórczym
: e t e r z e tajemnicy pisze wyczerpująco Georg Simmcl. C o ś ,
^ się wydało, musi być leraz w pełni upowszechnione,
Jyiesione na mury. A przy tym: „Tkaczuk... w tym było coś
Ręcznego. (...) To się nadaje do skandowania: Jó-zcf-Tka(Marek K.. luty 1995). Fomiuła: „Józef Tkaczuk"
Pełnym brzmieniu, ma nieobojętną fonemikę i prozodię,
» e semantykę. Jest doskonale wkomponowana w językowy
j , ' ° d z i c z o w y c h rytuałów i analizowanych tu tekstów
leln ^ " " ' ^ y - '
a obszarze „ T k a c z u k l a n d u " , jest także czy^
~
bardzo istotne - na tle s e m i o l y k i i m i o n
J się na slogan, hasło do skandowania, refren, zawołanie
^powc a także na logo czy piktogram.
u

7

m

4

c

a

1 1

n

o

e

57

�rwania rozmowy i wyrażają niechęć lub pogardę wobec roz­
mówcy, na przykład ,,jak ci przypieprzę, to ci się szyja wokół
ryja powywija"; „ m ó w i s z do mnie czy koło mnie"; „mówiłeś
coś? czy mucha pierdla". Nieliczne są natomiast w Słowniku
gwary uczniowskiej formuły obronne przed - nazwę to ogólnie
- inwektywą: „I tak mi nie dosrałeś, bo ci gówno na zębach
zostało" *.
Pogróżki, przekleństwa, inwektywy, przezwiska" prowadzą
do intensyfikowania stosunków w grupie. Demonstracyjne
„wyłączanie" kogoś lub zawieszanie kontaktu jest swego
rodzaju skazaniem na „ o b c o ś ć " i zarazem wskazaniem „ofia­
r y " . Działa więc stabilizująco na grupę, przemodelowuje ją,
odnawia i potwierdza potrzebę communitas. Jest aktem płyn­
nego, ale stale ponawianego (na przerwie, na podwórku, na
korytarzu) ustanawiania tożsamości. Sytuacje „zagęszczenia",
anonimowości, tłoku, szkolnego rozgwaru (zatłoczenie działa
podobnie jak stresor hałasu) aktywizują potrzebę poczucia
„siebie", zwiększają znaczenie operatorów tożsamości. Obelgi,
przezwiska, inwektywy to akty indywidualizujące, przełamują­
ce anonimowość, eksponujące , j a " inwektanta i adresata
inwektywy, a zarazem wskazujące na coś „ i n n e g o " w obrębie
..znanego" (autokomunikacja). Na tym tle staje się bardziej
czytelny sens wyrażeń i inskrypcji: „ J ó z e f , „ T u r e k " , „Tka­
czuk".
Inwektywy, przezwiska, obelgi to dziś pozostałości magii
słowa oraz głębokich rytuałów „ p r o g u " . Są to sygnały „ot­
wierające" lub „zamykające" sekwencję zachowań, związane
wprost z doświadczaną sytuacją stresową lub katarktyczną. To
także sygnały słowne na „wejście" lub „odejście" (ekwiwalent­
ne w stosunku do pozdrowień, powitań i pożegnań). Prze­
klinający (inwektant) to człowiek „na progu", b u r z ą c y - c h o ć b y
na chwilę - zastany porządek, wprowadzający ambiwalencje,
kreator lokalnego chaosu, który przemija wraz z przekształ­
ceniem się sytuacji (transgresje).* Przeklinanie, rzucanie in­
wektyw działa na inwektanta stabilizująco. Przeklinam, to
znaczy coś osiągam, jestem tożsamy ze swoim „ j a " , które
uzewnętrzniam, wyzwalam, czyli „przeobrażam s i ę " .
Inwektywa, jak stwierdza badacz tych z a g a d n i e ń , jest
sprowadzeniem na jedną płaszczyznę dwu stron. Okrzyk czy
napis „ J T " stawia więc na jednej płaszczyźnie woźnego
i ucznia, strukturę i antystrukturę. Inwektywa jest klasycznym
językiem liminalności, powoduje krótkotrwałe, ale dojmująco
głębokie akty „przewagi" i „poniżenia". Jak twierdzi W.J.
Zclwis, a twierdzenia te uznaję za istotne dla wyjaśnienia
fenomenu „ J T " , p r z e k l e ń s t w a oraz inwektywy zmieniają płasz­
czyznę oglądu świata, dokonują swoistego „cięcia" tkanki
społecznej, pojawiają się w funkcji regulacyjnej i oczysz­
czającej (kataraktycznej), potrzebują eufemizmów, wprowa­
dzają językową wielowartościowość społecznego świata. Naj­
ważniejsze wydaje się spostrzeżenie Żelwisa, że inwektywy,
przekleństwa, wyzwiska to wykładniki progów kultury, innymi
słowy, werbalna agresja zamiast fizycznej („albo zaklnie, albo
uderzy"). Autor studium o inwektywie zwraca uwagę na fakt,
że tak zwany bezsensowny wandalizm u młodych oraz akty
czynnej agresji i brutalności należałoby łączyć z zacieraniem się
dziś funkcji i form indywidualnej agresji symbolicznej, czyli
nieznajomości starej funkcji inwektywy jako formy ataku,
agresji, znieważenia, formy decydującej o zasadach (scena­
riuszach) zwykłych bójek, wielkich bitek i starć ideologicz­
nych. Rytualno-magiczne znaczenia przekleństw czy inwektyw
osłabły na rzecz znaczeń katarktycznych. Katharsis leży u pod­
staw inwektywy jako zjawisko socjologicznego - twierdzi
Żelwis.
3

19

VIII. FENOMEN „JT" A SEMIOTYKA IMION
Mówić o kimś to tyle, co mówić przeciw komuś, to działać na
niego. Często pochwała, uprzejmość bywa odmianą agresji
symbolicznej. „Pochwała jest brzemienną obelgą" - stwierdza
Bachtin. Agresja odczuwana jest szczególnie dotkliwie, gdy jej

58

przedmiotem stają się imiona własne (nomina propria). Ro^
mnożone inskrypcje „ J T " to operacje na imionach własnych
Ktoś, kto posiadaimię albo imię to otrzymuje, wyodrębnia sięjj
świata jako indywiduum. Jawi się w swej ograniczoności
wyłączności, przysługuje mu fenomen całościowości, stałości
i jednostkowości. Ponadto jest posiadaczem imienia, ma prawo
do w ł a d a n i a imieniem. Dysponuje więc pewnym dobrem
osobistym, łatwo rozpoznawalnym w systemie kultury.
Znaczenia inskrypcji „ J T " czytelne są w ramach semiotyki
imion ", wchodzi więc w grę również „przezwiskowa" wykład,
nia tej inskrypcji. Badacz, który przeanalizował regionalny
zasób współczesnych przezwisk w środowisku szkolnym
stwierdza: „Największy wpływ na powstawanie przezwisk
wywiera najbliższe środowisko dziecka: dom, szkoła, środowis.
ko r ó w i e ś n i c z e " ' . Stanowi to blisko 90 procent analizowanego
zasobu. Przezwisko jest szczególnym, dodatkowym identyfika.
torem w małej społeczności (szkole, podwórku). Wskazuje na
„ d o d a t k o w e " z o r g a n i z o w a n i e wspólnoty. Inskrypcje „JT",czy.
li imię własne przeniesione na mury, przestaje tylko oznaczać
(oznaczenie to klasyfikacyjna cecha przezwisk oraz imion
własnych w ogóle), a zaczyna znaczyć, semiotyzować się
w przestrzeni miejskiej, wchodzi w relacje z innymi napisami,
także oficjalnymi. Z perspektywy przechodnia, a nie doskonale
wtajemniczonego członka subkultury, staje się zagadką, jest
imieniem własnym „nie na swoim miejscu". Ostatecznie i
czyni odbiorcę (przechodnia-czytelnika) kimś obcym,
wykluczająco, czyni go niepewnym siebie w „swojej"
slrzeni. ' Mamy tu więc wykorzystanie imienia własn
w funkcji przezwiska, co - jak twierdzą językoznawcy - je
w praktyce bardzo rzadkie. „Używa się imion w fon
oficjalnej, gdy są to imiona rzadko używane, niepopula
w danym środowisku i dlatego śmieszą swoją niczwykłoi
a raczej obcością." Wskazywałem wyżej na deklarowane |
uczniów poczucie obcości i niezwykłości imienia własneg
„Józef Tkaczuk".
Warto zwrócić uwagę na szczególne właściwości •
własnych (nomina propria). stanowiących jeden z podsy
temów językowych kultury. Jest to najczulszy, najdelikau
szy, a przy tym wcielony w codzienną praktykę społecz
aksjologiczny podsystem kultury. Kultura przyznaje
imion „przejściowych" (statusowych) każdemu osobników
Ten rozwinięty podsystem imion - masek, imion - znakó
statusów stanowią dziś między innymi spieszczenia i zd
nicnia w języku rodziny; „ k s y w y " , przezwiska w przedszko
szkole, zespole artystycznym i sportowym czy grupie ró\»
niczej; „ p s e u d o n i m y " w organizacji, kręgu towarzyskim, śn
wisku pracy.
Wstępne przybliżenie, za semiotykami kultury. możliv
typów „operacji" na imionach pozwala przyjrzeć się dyna
znaczeń inskrypcji „ J T " . Kultury typu mityczno-magicz
(kultury synkretyczne) są na ogół zorientowane na system it)
własnych (Jurij Łotman, Borys Uspienski). Nie ma tu wota
wyboru imion, są one konieczne, dane, wyznaczone. Podob
w kulturach typu zamkniętego, także we współczesnych
notach „zamykających s i ę " . Tak bywa między innymi w i
kulturach młodzieżowych, środowiskowych, subkulturze sż
nej, sportowej, ale również we wspólnotach typu kommuS
nego (zakony, bohemy artystyczne, sekty, tajne sprzysięż
Tu wszelkie „ m i e n n i c t w o " (termin Aleksandra Briick
obciążone jest dodatkowymi znaczeniami. Imiona ustana*
dodatkowe pasmo skomunikowania, są więc reglamentov
i chronione (tabu imion, magia imion). Imiona własne pol
inaczej znaczą. Idąc tropem rozważań Łotmana i Uspiensk
można powiedzieć, że tego typu wspólnoty są szczególnie*
na akty m i a n o w a n i a (nominacji) i p r z e m i a n o * !
w a n i a. Akty te stanowią ingerencje w głębokie stu
znaczeń kulturowych, mogą powoływać bądź unicesW
wspólnoty. Wtopione w praktykę kulturową imiona wła_
jeden z najbardziej uświadamianych, poddających się sztu**
nym regulacjom podsystemów języka naturalnego i nie chw
4

4

42

4

1

1

�0

u

u r o w e

tu iylk° k l t
zdeterminowany dobór imion, ale o świa­
dome akty mianowania i przemianowywania, dokonujące się
nierzadko na drodze administracyjnej (o czym dalej). Sfera
imion własnych to przestrzeń najbardziej radykalnych, skutecz­
nie zorganizowanych, interwencji w kulturę, obszar jej głębo­
kiego modelowania.
Jak zatem istnieją imiona w kulturze, jak na tym tle ujawnia
ię dynamika inskrypcji ,,JT"?
1. U j a w n i a n i e imienia (tu: tajnego imienia woźnego
_ Jurek", „Józef Tkaczuk"). Mamy tu do czynienia z narusze­
niem tabu imion i magią imion. W kulturach typu mitycznomagicznego, czy też kulturach „zamykających s i ę " , imię jest
projekcją losu. Warto dodać, że zasada partycypacji (opisana
przez Leyy-Bruhla) i zasada nominacji to podstawowe typy
operacji znakowych w świecie mitu i świecie dziecka. ( „ W
mowie dzieci słowo jest bardziej właściwością rzeczy niż jej
symbolem" - stwierdza L . Vygotski.)
Semiotyka kultury
podkreśla te analogie.
Levy-Bruhl przywołuje opinie, według których w społeczno­
ściach typu magiczno-mitycznego imię własne traktowane jest
„nie jak zwykła etykietka, ale jako odrębna część swojej osoby,
tak jak oczy czy z ę b y " . Stąd też. znana i dziś wiara w możliwość
zadania cierpień „na skutek nieżyczliwego użycia [...] imienia,
jak na skutek rany zadanej jakiejś części [...] c i a ł a " . Ujawnienie
imienia ( „ T u r e k " , „ T k a c z u k " ) j e s t przeniesieniem i upersonifikowanicm szkolnego stresu a zarazem odebraniem „ m o c y "
stresorowi. Inskrypcja „ J T " na murach jest zastępczą „egzeku­
cją" publiczną, swego rodzaju „spaleniem k u k ł y " , unicest­
wieniem „w zastępstwie".
Człowieka można zranić za pośrednictwem jego imienia („Ci
umrą, których imiona nakłuto" - pisze Szekspir w Juliuszu
Cezarze). Imię nadane przy urodzeniu „jest w stanie przenieść
gdzie indziej część o s o b o w o ś c i " (Lćvy-Bruhl). Stąd też po­
wszechnie znane i dziś przekonanie, że operacje na wizerunkach
(zdjęciach, portretach, podobiznach, a niegdyś także cieniu,
mają te same właściwości, jak operacje na imionach. Imię-napis
lo cień człowieka. Inskrypcje „ J T " wzmacniane były bardzo
często plastycznymi wizerunkami stylizowanymi na Piłsuds­
kiego („Tkaczuk podobny był do Piłsudskiego" - Marek K.),
albo akcentującymi wykładniki statusu społeczno-zawodowego
(miotła, szufelka, beret, gumofilce). „Józef Tkaczuk nasz idol
z miotłą i szufelką, lecą rzucane na niego jajka" - objaśnia
rysunki na murach Marek K. „Człowiek pierwotny troszczy się
[...] w nic mniejszym stopniu o swój cień, jak o swą nazwę czy
obraz" (Lćvy-Bruhl). W naszej kulturze mają wciąż istotną
funkcję regulacyjną łacińskie formuły nomina sum
odiosa
'wymienianie nazwisk jest niewskazane, może spowodować
przykrości) i nomina sunt ominą (imiona są wróżbami, mają
treść wróżebną). Imię własne „Józef Tkaczuk" wyniesione na
roury podlega tym regułom. Kreatorzy fenomenu ,,JT" nie tylko
ujawnili imię, ale również nim zawładnęli. Jest to zawładnięcie
fikcyjne, zabawowe, gdyż pod czyimś zabranym imieniem
(jakby ze skradzionym dowodem osobistym w ręku) nie działa
^ttu ze społecznie doniosłymi konsekwencjami.
2. I m i ę w r y t u a ł a c h i c e r e m o n i a c h p r z e n y s t a t u s ó w („wyniesienie" i degradacja imion),
"iskrypcje „ J T " , k t ó r e pojawiły się w „zastępstwie" oficjalnych
Peronów ulic, placów, mostów czy nazw własnych urządzeń
ywiunalnych („Tramwaj im. Józefa Tkaczuka"), nawiązywały
^hierarchizującej funkcji imion własnych w kulturze, funkcji
Wwierdzanej w rytuałach i ceremoniach przemiany statusów,
tym również sezonowego podwyższania statusów, opisanego
Miedzy innymi w analizach karnawału przez Bachtina. Wynie^enie cło rzędu „ p a t r o n ó w " wspólnoty etnicznej ( , J T " wypisysnc p r z p o l s k a turystów w Europie i na innych kontynen^ ) lo usytuowanie wśród najwyższych do osiągnięcia statut * w y n i e s i e n i e jednak jest fikcyjne, zabawowe, parodysi stale występuje w funkcji inwektywy, a t a - j a k powiada
bar
~~ sakralizujc i degraduje; jest ambiwalentna, kreuje
Wzmacnia sytuacje Iiminalne. Idąc tropem Bachtina można
s

44

45

m

1a

ez

n

v

l n

powiedzieć, że wypisywanie imion znaczy tyle, co „wyczytywanie", ogłaszanie, wywoływanie imion w rytuałach i ceremo­
niach przemiany statusu, zarówno mających na celu „wywyż­
szenie" (tytułowanie, honorowanie, wysławianie, dedykowa­
nie, wywody przodków, apele poległych, galerie patronów,
nekrologi, listy kandydatów w wyborach), jak i „degradację".
Degradujące jest odmienianie imion, czyli wygłaszanie, od­
czytywanie ich na różne sposoby, po prostu pastwienie się nad
imionami, a także przeklinanie, szydzenie, natrząsanie się
i wulgaryzowanie imion.
„ J T " na murach podlega tym samym ambiwalencjom, prze­
staje oznaczać, zaczyna znaczyć. Najbardziej charakterystycz­
nym przejawem pobudzenia znaczeń są wybory prezydenckie
w 1990 i parlamentarne w 1993 roku. W obydwu tych
kampaniach „ J T " wziął na Saskiej Kępie niezwykle czynny
udział. Napi sow, które można sprowadzić do formuły: „Tka­
czuk prezydentem", „Tkaczuk p o s ł e m " , było tak wiele, że
dominują one w całym, uchwytnym dziś, Corpus
Inscriptionum.
Rejon ulic Saskiej i Międzynarodowej pokryty był gęsto
inskrypcjami. Napisy, plakat i program wyborczy Józefa Tka­
czuka znalazły się w lokalu Komisji Wyborczej w szkole przy
ulicy Zwycięzców. „Przed tamtymi wyborami prezydenckimi
(w roku 1990) to nic było tak, jak teraz, bo dziś w tym bałaganie
jest nawet bardziej pożądane zgłoszenie Tkaczuka. Były wtedy
autorytety, Wałęsa i Mazowiecki. Wtedy to było zrobione...
[chodzi o „kampanię JT" - RS] tak trochę w bok... Teraz zrobił
się taki bałagan w państwie. Nie ma kogoś takiego, kto byłby
autorytetem. Chcielibyśmy zrobić demonstrację pod hasłem:
«Chcemy Tkaczuka do Belwederu». M o ż e trochę na wzór
Pomarańczowej Alternatywy. Być może coś takiego zorganizu­
jemy. Może być w e s o ł o " (Marek K., luty 1995).
Tkaczuk, imię puste dla zwykłego przechodnia, wynoszony
na „jedyny", nie dający się dublować Urząd Prezydenta, to
wyraz poczucia degradacji nie tylko samego urzędu. Odnaj­
dujemy tu pogłos odwiecznego mechanizmu kultury, polegają­
cego na „ujawnianiu" (degradowaniu) imion związanych z. wy­
konywaniem szczególnych funkcji: mistrza, strażnika, przed­
stawiciela tajnych służb. Napisy: „Tkaczuk prezydentem, po­
s ł e m " miały coś z liminalnego gestu o d n a w i a j ą c e g o
„ N o w e " , były więc odniesieniem do Nowej Struktury (nowej
administracji) po roku 1989 i 1990. Ostatecznie celem był
wyłaniający się Nowy Ład, a raczej jego chaotyczna faza, jego
natarczywa ideologizacja i schematyzacja,widoczna w praktyce
administracyjnej i symbolicznej (mass media).
3. N o m i n o w a n i e i p r z e m i a n o w y w a n i e . Ko­
lejny, ważny typ operacji na imionach to przemianowywanie.
czyli niszczenie zastanego świata. Inskrypcje „ J T " trafiają
właśnie
na
czas
takiego
wielkiego
przemianowania
(1980-1990). Zanim przejdę do szczegółów, chciałbym zwrócić
uwagę na jeszcze j e d n ą właściwość podsystemu imion włas­
nych. W społeczeństwach wieloetnicznych (na przykład w Dru­
giej Rzeczpospolitej) a także demokratycznych (pluralistycz­
nych) istnieje pobudzona, intensywna świadomość imion włas­
nych, na przykład wykładników etniczności. Pobudzony system
imienności pozostaje wówczas jakby w naturalnej równowadze.
W społeczeństwach wiclokulturowych mamy do czynienia
z „dialogami" imion, ich potencjalną ekwiwalencją. Stąd też
„imienność" jest przestrzenią elementarnych, dogłębnych, dia­
logów międzykulturowych (widać to najlepiej w „przekładach"
narodowych mitologii, panteonów bohaterów kulturowych,
patronów i „ofiarników"). Natomiast niewola, okupacja i wią­
żąca się z tym agresja symboliczna, polityczna, ideologiczna,
wzmacnia jednostronnie podsystem „ i m i e n n o ś c i " , spłaszcza
go, wyzwala konflikt imion. Mamy w ó w c z a s nierównowagę
sytemu, albo jego równowagę negatywną, czyli kontrstruklurę
w stosunku do struktury (Turner). Powstaje tu ogólniejsze
zagadnienie: dynamiki struktur i teorii zmiany immanentnej.
Odwołując się do pomysłów Tumera można powiedzieć
w największym skrócie, że struktura (na przykład instytucja czy
szerzej „społeczeństwo" w rozumieniu Tóniessa) przechodzi

59

�przez fazę liminalną (antystrukturę) w strukturę zmodernizowa­
ną. Jeśli taka transformacja nie zachodzi, pojawia się kontrstruktura. Rok 1956 w Polsce można uznać za przejaw transformacji
(antystruktura), a rok 1980 będzie j u ż krystalizowaniem się
kontrstruktury.
Przełom lat osiemdziesiątych w Polsce to epoka intensyw­
nych przemianowań, gdy na przykład lata 1980-1981 (rok
„Solidarności") to okres chwiejnej ale dogłębnej ambiwalencji
imion, czas idealnej communitas, okres wzmożonych potrzeb
aksjologicznych, oddziaływania Wysokich Ideałów. Przełom
lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych to także czas ad­
ministracyjnej ingerencji w zastany system „imienności", i n ­
gerencji w urzędowe spisy nazw ulic i placów, nazw w książ­
kach telefonicznych, informatorach o centralnych urzędach RP,
encyklopediach powszechnych, wydawnictwach typu Who is
Who. Znamy interpretację wielkich przemianowań, choćby
z wciąż ponawianych opisów rewolucji francuskiej. Łotman
i Uspienski dali semiotyczną analizę takiego wielkiego prze­
mianowania w Rosji za czasów Piotra I , kiedy to dokonała się
głęboka zmiana w systemie imion: przemianowanie języka
administracji, przeniesienie stolicy i tak dalej. Imiona własne
nadawane były drogą ukazu, zarządzenia, a nie za sprawą
zwyczaju toponimicznego. Ta zmiana imion nie była konwen­
cjonalna, gdyż miała w sobie coś z mitologicznego unicest­
wienia desygnatów, niszczenia zastanego świata. Brak nato­
miast opisu procesów przemianowania w Polsce z przełomu lat
czterdziestych i pięćdziesiątych, który zaowocował nowymi
galeriami bohaterów, pocztami przodowników pracy, swoistym
kultem portretów, cytatów i inskrypcji. Kult przodków za­
stąpiony został wówczas przez kult przodowników.
Przełom lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych to okres
anarchii symbolicznej pobudzanej również przez czynniki
administracyjne, państwowe i samorządowe. Prasa obwiesz­
czała przemianowania ulic, placów, g m a c h ó w , dywizji, przepu­
stów wodnych, fabryk i uczelni. M i m o to w Dęblinie pozostaje
chyba wciąż szkoła i m . Pułku Nocnych B o m b o w c ó w . Najbar­
dziej spektakularne przemianowanie, a raczej dogłębne przeis­
toczenie, zauważyłem w Parku Skaryszewskim, gdzie parkową
latrynę przemianowano na parkową kawiarnię. Świadomość
„ n o w e g o " to szokujące doświadczenie nowego imienia (nazwy
własnej). Był to czas anarchii wobec imion własnych, czas
obalania pomników, w najlepszym przypadku odsyłania ich do
skansenów (Kozłówka koło Lublina), czas spadania imion
patronów ulic, strącania bóstw komunistycznego panteonu. Do
tego dochodzi metodyczne oraz spontaniczne niszczenie (samo­
zniszczenie) autorytetów w tak zwanych „wojnach na g ó r z e " ,
a więc niszczenie imion, które miałyby działać zamiast realnych
osób. Żywioł publiczny, j u ż nie podziemny, bez cenzury,
dokonał karnawalizacji imion oraz ich ikonicznych odpowied­
ników. Pojawił się nowy typ wizualizacji imion własnych,
raczej nie znany przed rokiem 1989. Portrety osób biorących
udział w kolejnych kampaniach wyborczych i towarzyszące
portretom inskrypcje programowe, pojawiające się w prze­
strzeniach o szczególnej „gęstości" semiotycznej, n a ł o ż y ł y się na teksty młodzieżowych graffiti, na zagospodarowane
(zdegradowane) znaczeniowo przestrzenie publiczne - i siłą
rzeczy musiały poddać się oddziaływaniu tego semantycznego
kontekstu. Stawały się więc familiarne, polemiczne, parodystyczne, wchodziły w - dopuszczalne i niedopuszczalne - scena­
riusze walki wyborczej. Stąd też wybory jako swoisty rytuał
demokracji stały się jednym z najbardziej dynamicznych noś­
ników znaczeń inskrypcji „ J T " . Rozprzestrzenione lokalnie
inskrypcje, plakaty, portrety i programy wyborcze „Józefa
Tkaczuka" oznaczały liminalny (parodystyczny) udział w rytu­
ale wyborów, odtwarzały całość (model) procedur wyborczych.
Było w nich coś z żywiołowych nomimacji przeciw administ­
racyjnemu przemianowywaniu. Tak, jak niegdyś wybierało się
króla karnawału, tak „ T k a c z u k " został kandydatem nad kan­
dydatami.
Inskrypcje „ J T " , jak również wyraźna fala młodzieżowych
graffiti i subkulturowej symboliki, antycypowały ziszczenie się

60

M i t u Zachodu. M o ż n a sądzić, że to właśnie graffiti, eks­
ponujące w setkach tysięcy realizacji obcojęzyczne nazwy
zespołów muzycznych, m ó d ideologicznych, politycznych,
przygotowały dzisiejszą polską ikonosferę potoczną i użytkową
polszczyzny „wolnego r y n k u " , w którą wtopiły się, nie bez
dysonansów, zachodnie reklamy, etykiety towarów, znaki urzą­
dzeń publicznych i modułów cywilizacyjnych.
Demokratyzacji kultury towarzyszy inflacja imion. Zwęża się
szansa nowych przemianowań. W społeczeństwach zachodnich
nie ma potrzeby przemianowań ulic lub placów Karola Marksa,
choć i tam obwieszczono upadek komunizmu. To, że przemia­
nowania takie zachodzą dziś w Polsce, świadczy o inercji
pewnych podsystemów kultury, o jej oporze, a więc czymś.co
raczej neutralizuje niż wspomaga kryzysy świadomości, co
konserwuje system aksjologiczny kultury polskiej. Wielka,
doświadczona naocznie zmiana działa destabilizująco i stabili­
zująco zarazem. Kiedyś „nieliczni" byli policzeni (panteony
bóstw, poczty królów, herbarze, regestry wodzów). Towarzy­
szyła i m nieogarnięta liczba „niepoliczonych". W społeczeń­
stwach demokratycznych nie tylko z nazwy następuje roz­
rzedzenie semantycznej gęstości systemu imion na rzecz systemowości administracyjno-prawnej. Imię mityczne czy zodia­
kalne zastąpione zostaje przez imię prawne (na przykład rejestr
typu PESEL). Dopóki istnieje możliwość przemianowywania,
dopóki potencjał kulturowy jest tak różnorodny, że można
nawet mówić o nierównościach w kulturze, dopóty destabiliza­
cja nie zagraża podstawowym systemom aksjologicznym.
4. P o w t a r z a n i e
imion,
czyli
symptom
e c h o 1 a 1 i i . Sposób funkcjonowania inskrypcji „ J T " przywo­
łuje na myśl opisane przez psychologów, zjawisko echolalii,
czyli powtarzania, charakterystyczne dla zachowań werbalnych
dzieci. Psychologia społeczna wyodrębnia pewien typ wspól­
not opartych na pogłosie echolalii, czyli powtarzaniu słowa,
okrzyku, hasła, gestu, symbolu. Zapewne w podobnej funkcji
występowały ongiś zawołania rycerskie potwierdzające przyna­
leżność do jednego znaku ( " D o L i w a " , „ D o Ł ę g a " ) . Znamy dziś
podobne zawołania, chóralne okrzyki graczy przed meczem
piłkarskim, grą w rugby czy hokeja. Znają ten sposób manifes­
towania krótkotrwałych wspólnot koszary, więzienia, znały go
także obozy koncentracyjne. A l e nawet w przedszkolu, kiedy
paru przedszkolaków znajdzie jakieś odosobnione miejsce, to
krótkotrwałe wyłączenie spod władzy pani przedszkolanki (jej
słownych zakazów i nakazów) kwituje powtarzaniem brzydkich
słów, na przykład d..„ d..., d... Przeklinanie lub powtarzanie za
kimś wulgarnego słowa czyni bluźniącego kimś „ s w o i m "
w grupie, nie poprzez ustalanie w niej hierachii, ale przez
poczucie bliskości fizycznej i emocjonalnej.
Pamiętam z lat studenckich (lata sześćdziesiąte) dziwne
wybuchy emocji, które zdarzały się w społeczności D o m ó w
Studenckich przy ulicy Kickiego na warszawskim Grochowie.
Najczęściej było to w godzinach nocnych, przed sesją eg­
zaminacyjną lub w czasie jej trwania (choć nie było tu reguły);
za sprawą jakiegoś jednego, przypadkowego impulsu, otwierały
się okna w obydwu akademikach i kilkaset osób powtarzało,
wrzeszczało, przez dziesięć, dwadzieścia minut - jedno słowo:
L E O N . Przyjeżdżała zazwyczaj bezradna milicja, pojawiali się
mieszkańcy sąsiednich bloków, co jeszcze bardziej pobudzało
krzyczących. Było w tym okrzyku coś z rytualnej wrzawy,
manifestowania nieformalnej wspólnoty, rozładowania agresji.
Słowo L E O N personifikowało coś niewiadomego, obcego.
Doświadczało się jakiejś spajającej siły w infantylnym, chóral­
nym wykrzykiwaniu bezsensownego słowa, którego znaczenia
nikt wówczas nie rozumiał, ani nie chciał tego znaczenia
d o c h o d z i ć . W rozmowach z uczniami ze szkoły nr 15, a przede
wszystkim z kreatorami fenomenu „ J T " , można odnieść wraże­
nie, że ich T K A C Z U K to nasz L E O N . Inskrypcja zamiast
okrzyku, ale w tej samej funkcji powtarzanego hasła, sygnału,
zawołania.
46

47

48

Powtarzanie słowa, napisu, dźwięku, które może uchodzić za
świadectwo zaburzenia sensownego kontaktu, znaczy tu współ­
brzmienie czy wtórowanie, a więc sposób radykalnej iden-

�ufikacji z „ M Y " . N a p i s y „ J T " są więc pogłosem echolalii, czyli
takicg psychospołecznego mechanizmu, który wspomaga
^¡.polnoty typu emocjonalnego, oparte na doznaniu, przeżyciu
y doświadczeniu. Tak przecież działają mechanizmy mody,
siły zespalające uliczne demonstracje, pochody, ale również
-hóralnc śpiewanie Sto lat oraz Góralu, czy ci nie żal...
powtórzenie, współbrzmienie działa „ z a m y k a j ą c o " , odgradza
od innych słów, innych d ź w i ę k ó w czy napisów, a więc uwalnia
od innych wspólnot, najczęściej formalnych. Przynosi bezre­
fleksyjne wprawdzie, oparte na doświadczeniu styczności bez­
pośredniej, ale dogłębne poczucie tożsamości, której potrzeba
Sośnie gwałtownie w momentach społecznych przesileń, nad­
miernej ingerencji struktury, sytuacjach kryzysu i stresu.
J T " jest impulsem i źródłem takich wspólnotowych za­
chowań, zrazu wyraźnie przcdrefleksyjnych: „Coś takiego jest,
jakieś instynkty się odzywają, że ktoś, kto nigdy nie pisał na
murach - musi teraz «Tkaczuka» tam umieścić. Coś musi być
lakicgo w psychice. M y to dalej traktujemy jako zabawę. Napisy
„JT* robione były jeszcze czyjąś ręką. Wiele osób się do tego
przyczyniało [...]. Ktoś, kto nic był z tym związany, nigdy tego
nie robił, teraz robi. Mówili mi znajomi, że jak wyjadą gdzieś
w jakieś n o w e m i e j s c e , to mimo woli piszą «Tkaczuk»,
jak mają czym. Jak nic ma «Tkaczuka», to trzeba napisać,
szczególnie poza terenem kraju. Bo w Polsce to już nie. Poza
granicą kraju to jest s y m b o l P o l s k i [podkr. RSj. C o ś
takiego" (Matek K„ luty 1995). Mamy tu przykład znakowania
przestrzeni, jej zawłaszczania, bardzo bliskiego - jak sądzę
-rytuałom terytorialności.
Symptom echolalii
to również organizator świata typu
mitycznego, rdzeń tradycji z unieruchomioną historią. Daje on
osobie znać w sztuce kanonu („estetyka tożsamości" Łotmana).
w symbolice Księgi, kulcie patronów, zarówno świętych, jak
i politycznych, w systemie dziedzicznych imion rodowych i lak
dalej. Pogłos echolalii leży u podstaw zabiegów propagan­
dowych (orientacja na „ M y " ) .
Wspólnoty, czy zjawiska kultury oparte na symptomie
echolalii osiągają ostatecznie pewne ukierunkowanie, na źród­
łowe słowo, semantyczne centrum, na bohatera mitycznego czy
patrona. Sam fenomen powtarzania zasadza się na istnieniu
ogniwa, czyli słowa lub imienia „ p i e r w s z e g o " s p r z e d
powtarzania, tego samego słowa albo imienia wielokrotnie już
powtórzonego, na przykład okrzyku do naśladowania, hasła do
wtórowania. Symptom echolalii można więc sprowadzić do
językowej formuły: vade rnecum, idź. za mną, postępuj po moich
śladach, trafi aj na to samo. bądź ze mną, bądź mną.
Echoluliii organizuje zatem wspólnoty momentalne, sezono­
we, wspólnoty czasu kryzysu, ale leż - określę to w wielkim
Przybliżeniu - wspólnoty „ o b c e j " (pustej) przestrzeni (horror
•"fu). Jest w tym sensie związana z rytuałami drogi, wyprawy
tznane": wędrówka, włóczęga, błądzenie (por. w staropol"czyźnie ekwiwalencję „ p u s t y n i " i „ p u s z c z y " ) . Można dziś
"Hiwić w związku z tym o alpinizmie, zejściach do grot,
wyprawach antarklycznych, ale też o bardzo niejasnych j u ż
"^ywacjach współczesnej turystyki, która jest konsumpcyjną
^ J ° z ą wśród znaczeń znanych, jest powtarzaniem indywi""ijnym tych znaczeń.
0

49

' *Pis-zawołanic „ J T " jest hasłem przewodnim w realnych
jest ?
'
realnych irasach w Polsce, Europie i świecie,
'kze swoistym zawołaniem w przestrzeniach i drogach
ulicznych czyli na drodze do dorosłości.
e n i a c r t

l 1 a

HORROR

VACUII

RYTUAŁY DROGI

b g ^ ^ f " * ^ ' młodzieżowe graffiti, podobnie jak dziecięca
"ifafika"
° w y w a n i e i mazanie na murach , także:
riiki"'^ zeszytów szkolnych czy konferencyjne „bezmyśl*°bcc ! ° ^ y o b e c n o ś c i , znakowe sposoby odniesienia
Jsca. Posiadają one odpowiedniki w takich znakach
3

z a r n a l

a ( 1

le

511

audytywnych jak wszczynanie wrzawy, nawoływania, pohuki­
wania w górach, w lesie; słuchanie echa i tak dalej, a więc
w znakach, które czytelne są w ramach semantyki „błądzenia",
włóczęgi, podróży, wędrówki; odejścia i powrotu, czyli - w ry­
tuałach drogi, regulujących w sposób elementarny odniesienia
człowieka do „ o b c e g o " , „ p u s t e g o " miejsca (horror
vacui).
Pojęcie horror vacui (obawa próżni, strach przed pustką)
znane jest historykom sztuki, którzy kategorię tę wyprowadzają
z filozofii i sztuki Dalekiego Wschodu, dostrzegając w nim
pogłos światopoglądów synkrelycznych. Horror \acui to rów­
nież stylotwórczy pierwiastek w zdobnictwie europejskim
dziewiętnastego wieku, ważny komponent dzieł secesji, gdzie
istotną rolę pełni ornament, geometryzacja i symetria przed­
s t a w i e ń . " Na znaczenie horroru vacui wskazują psychiatrzy ,
można by go również odnieść do reguł postrzegania u dzieci,
przebiegającego od hipotezy całości do szczegółu. Dziecko
- j a k twierdzi Piaget - rysuje rzeczy z otoczenia nie tak, jak je
widzi, ale jak je zna. T o , czego brakuje w rzeczywistości
postrzeganej, dopowiada sobie, g d y ż rozumie tak, jak rysuje,
czyli według pewnego wewnętrznego wzoru, podobnego do
przyrody.
51

54

Obawa pustki nakazuje zapełnić każdą wolną przestrzeń
figurami, przedmiotami lub ornamentem. Rytualne operacje
na modelach przestrzeni są sposobem modelowania osobowo­
ści. Doświadczenie pustki intensyfikuje świadectwa istnienia.*'
Można przyjąć, że spontaniczne napisy, rysunki, piktogramy,
czy bazgranie na murach mają odniesienie do takich kulturo­
wych modeli zachowań w przestrzeni, jakie wyraża symbolika
l a b i r y n t u , m a n d a l i * czy p e j z a ż u ' ' w sztuce
Wschodu; symbolika, która przekłada się na znaczenia pielgrzy­
mki, wędrówki, podróży.
55

5 7

5

5

Konkretny, matcrialno-cielesny czy wręcz energetyczny
aspekt śladów obecności (świadectw istnienia) dominuje nad
aspektem refercncjalnym, są one zresztą bliższe oznakom niż
znakom. Najpierwotniejszą postacią świadectw istnienia jest
ślad s t o p y lub r ę k i , a więc to odniesienie do miejsca,
które wymaga bezpośredniej, cielesnej w nim obecności,
wniknięcia sobą w materialną powlokę świata: rycie w kamie­
niu, odciskanie stopy czy dłoni, mazanie, bazgranie, pisanie,
a także - śmiecenie. Stajemy oto wobec istoty wszelkiego
napisu, który, jeśli nic jest napisem naszym, świadczy, że
miejscem tym zawładnęła już. cudza intencja; „Naszą ręką
pokryliśmy Saską Kępę napisami. Najpierw służyły do tego
grube flamastry" (Marek K „ luty 1995). Warto dodać, że
w przestrzeniach obcych, poza Saską Kępą nic dublowano na
ogół inskrypcji „ J T " .
m

6 1

„ J T " n a s z l a k a c h i s z l a k ó w s k a z a c h . „ J T " to
odpowiednik zawołania przewodnika: „idź. za m n ą " , „postępuj
jak j a " . T y m formułującym nakaz przewodnikiem jest ostatecz­
nie lokalny mit wykreowany na murach Saskiej Kępy. M i t , który
nakazuje „ z a w ł a s z c z a ć " przestrzeń, samookreślać się poprzez
odniesienie do wciąż nowego miejsca, czyli: b y ć „ t a m "
i zostawić „ ś l a d " . W tym momencie kreacja fenomenu „ J T "
przerosła kreatorów, pchnęła ich na trasę w ł ó c z ę g i . LiminaInym młodym bliższy jest współczesny model „ w ł ó c z ę g i " niż.
„turysty", a więc człowieka-włóczęgi, dla którego ważny jest
ruch, a nie cel, ważna jest nieprzerwana pogoń za odmianą;
przekształcanie uciążliwego ładu (struktury) w podniecający
- choć ostatecznie kontrolowany - chaos (liminalność, antystruktura). Droga nie jest dla niego linearnością, ale „zyg­
zakiem", a całość czy też rama wędrówki ustanawia się sama,
jako konfiguracja doznawanych chwil, miejsc i p o s t o j ó w . "
Odnawiane przez liminalnych młodych znaczenia rytuałów
drogi (horror vacui) przekładają się dziś na ideę t r a s y (szlaku,
marszruty) oraz ideę p a m i ą t k i , czyli kolekcji śladów „odklcjonych" od materialnej powłoki świata. Mapa, szlakowskaz

61

�i obiektyw aparatu to podstawowe dziś instrumenty odniesienia
się wobec miejsca, zdobywania „przelotnej" t o ż s a m o ś c i . '
B y ć „t a m " znaczy ideę d r o g i , ze wszystkimi jej kulturo­
wymi kontekstami, pobudzana i motywowaną przez swoistą
misję niesienia inskrypcji „ J T " w świat: „Jestem zamiłowanym
podróżnikiem. [...] Dla mnie, w tym wieku, samochód to nie jest
pełnia wolności. Trzeba go cały czas pilnować. M y ś m y dużo po
świecie jeździli. Mamy taką grupkę, paczkę swoją, ja z moją
dziewczyną i «Nodzyk» też, w sumie sześć osób, jeździliśmy
«stopem» po całej Europie. Tam, gdzie było jakieś fajne miejsce
i można było umieścić «Tkaczuka», to umieszczaliśmy" - mówi
Marek K., który swego kolegę „ N o d z y k a " (współkreatora
fenomenu ,,JT") charakteryzuje następująco: „«Nodzyk» jest
bardzo ciekawą postacią, interesuje się mapami, jest podróż­
nikiem, bardzo dużo jeździ. On się interesuje różnymi szlakami.
Fotografuje i spisuje sobie różne szlakowskazy, ma tego
mnóstwo".
6

Z o s t a w i a ć „ ś l a d " znaczy tu: działać czynnie wobec
miejsca, cieleśnie i psychicznie zawłaszczać to miejsce, przemianowywać je. Często przybiera to postać happeningu. Zo­
stawiać „ ś l a d " znaczy w przypadku fenomenu „ J T " działać
estetycznie
( „ N o d z y k " i Marek K. planują skonstruo­
wanie monumentalnego „ T k a c z u k a " w Warszawie) oraz kolek­
cjonować w r a ż e n i a , przekształcać „ ś l a d " „w pamiątkę.
«Nodzyk» postanowił kiedyś zdjąć wymiary i namalować
szlakowskaz jak w górach. Pojechał na przykład do Kampinosu
zrobić «szlak Tkaczuka». Poprowadził sobie własny szlak.
Pamiętam, jak byliśmy w Bieszczadach pod Tarnicą, na
przełęczy, «Nodzyk» zrobił specjalnie na tę okazję szlakowskaz
w Warszawie. Zamiast Ustrzyki Górne było ,«Tkaczuki Górne»,
Szeroki Wierch to «Szeroki Tkaczuk» (...]. Na szlakowskazie na
Turnicy umieściliśmy biało-czerwoną Hagę z napisem: «Jozef
Tkaczuk tańczący z wilkami». Podobne Hagi i transparenty
umieściliśmy i w innych miejscach w Bieszczadach. Zrobiłem
zdjęcia, jak «Nodzyk» umieszcza te szlakowskazy. Pomnik
w Cisnej przemianowaliśmy na «pomnik Tkaczuka». Umieś­
ciliśmy lam transparent z napisem: «JT». Mam to utrwalone na
zdjęciu. «Nodzyk» stał jak żołnierz na warcie, a moja dziew­
czyna składała kwiaty. [...] Jest «Most Tkaczuka» w Srebrnej
Górze w Górach Sowich, są napisy «JT» na Błędnych Skalach
w Górach Stołowych, w Barwinku i Dukli w Beskidzie Niskim.
[...] Na szczycie Krywania «Nodzyk» umieścił ładny napis.
Podobno jest też «Tkaczuk» na Giewoncie i Orlej Perci. Poza
tym była Słowacja. Tam jest nasza baza wypadowa. Co roku
jeździmy na narty do Liptovskiego Mikulaśa. Tam wszędzie jest
«Josif Tkacuk». W Talfanskiej Slrbie koło Popradu jest «Josif
Tkaćuk na hard». Pisała o tym tamtejsza prasa. [...] Część
napisów sporządziliśmy sami, ale to, czego się dowiadujemy
- szokuje. W «Teleexpressic» podawano, że «JT» jest na
piramidzie Cheopsa. Ktoś widział na gmachu opery w Sydney.
Ja osobiście umieściłem kilka napisów na wieży Eiffla w Pary­
żu, ostatni raz w zeszłym (1994) roku w czasie wakacji. Pod
«Varsovie» napisałem: «Jozef Tkaczuk 1374 km». W radiu
«Eska» był nawet konkurs: co jest napisane na wieży Eiffla.
Chodziło o Tkaczuka. W londyńskim metrze to nie my.
W paryskim ja napisałem w 1992 w Sylwestra. Nie było to
łatwe, bo się dużo ludzi kręciło. Moja była dziewczyna
umieściła « J T » w Lyonie, także na Lazurowym Wybrzeżu
6 4

i w Marsylii. Tam jest go sporo. Jest «JT» w Helsinkach
w Norymberdze, no i w Berlinie. Tam z kolei znajomi
«Nodzyka» sporo «Tkaczuków» zostawili. Najdalej umieściljj.
my «Tkaczuka» w Barcelonie, na New Camp. Nie zrobiłem
wtedy zdjęcia. Ale na filmach czarno-białych mamy mnóstwo
zdjęć z całej Europy. M o i m marzeniem jest pojechać teraz ta
Wschód. W tym roku wybieram się do Turcji i Grecji [.. y&gt;
- Marek K. (luty 1995).
X. M I T Y Z A C J E W S P Ó Ł C Z E S N E ,
C Z Y L I O I M I O N A C H W I D Y W A N Y C H NA MURACH
„ J T " lo dziś imię „ s k r a d z i o n e " przez mit, przez nieodpartą
potrzebę zadawania pytań: kto to jest..., kim jest Józef Tkaczuk,
którego imię wyniesiono na mury? Środki masowego przekazu
dołączyły jeszcze jedno pytanie: gdzie jest Józef Tkaczuk?
Zbliżamy się do progu mityzacji opisywanego tu zjawiska:
mityzacji w sensie, jaki nadaje temu pojęciu Roland Barthes.
Polska i Europa pokryła się „szlakami Tkaczuka". Imię to
widnieje na dawnych i współczesnych „cudach świata", o i
naleźć je można na różnych kontynentach.'' ' O „ J T " często
pisała i pisze prasa. Jest przedmiotem relacji radiowych i telewi­
zyjnych, tytułuje się nim utwory muzyczne.'' DwutygodnJ
„sprośno-satyryczny" „ D o w c i p n i ś " zapowiada komiks Sa
Tkaczuk i zarazem informuje: „Józef Tkaczuk już wkrótce
w wydaniu k s i ą ż k o w y m ' " ' . Pisemko satyryczne „Towarzysz"
zamieszcza cykl rysunków Towarzysz Tkaczuk''*. Zbiorek dow­
cipów Humor wędkarski przynosi Myśli Tkaczuka"'. Na poczajku października 1994 agencja reklamowa FCB Publicis umiesz,
cza w całej Polsce, na wielkich planszach Europlakatu i Re­
klamy Polskiej pytanie: „Gdzie jest Józef Tkaczuk?" . Poi
koniec października miesięcznik „ A u t o - S u k c c s " p r z y n o s i - j i
się okazało, wcześniej niż to planowała agencja reklamom
- odpowiedź: „Wyszedł po papierosy Winns". Odpowiedi
pojawia się też na planszach. Pełny tekst reklamy drukuje
między innymi „Życie Warszawy".Tygodnik ..Wprost" wdwi
listopadowych numerach, przynosi kolorową reklamę z pełnjl
tekstem i wyobrażeniem ściany więziennego muru oraz oku
z wyłamanymi kratami i zwisającym „ s z n u r e m " sporządzony!
z powiązanych prześcieradeł. Plakat reklamowy zawiera ponad­
to tekst: „Wszelkie podobieństwo osób i zdarzeń jest przypad­
kowe" '.
Wszystkie te teksty pasożytują na znaczeniach rozmnożo
nych przez inskrypcję „ J T " ; znaczeniach wykreowanych zna
lokalnie przez dwu uczniów szkoły podstuw-owej na Saskiej
Kępic - Marka Koraszewskiego i Piotra NodzykowskiegOlj»
raz pierwszy ujawniamy te nazwiska'). ..JT" lo wyjawio*
groźne imię stresora, które włączone w rzeczywistość {?
i zabawy, kolportowane w zgodzie / kanonami estetyki
wpisane w strefę polityki, wtopione w praktykę lokalów
powtarzane w „ o b c y c h " przestrzeniach, stało sic ..zawołanie*
organizującym tajną rówieśniczą m i k r o w s p ó l n o i ę " . w ktwj
dokonało się rytualne „przejście" do dorosłości Imię .Jw*
Tkaczuk" lo swego rod/aju imię-hasło. magiczna torra*
„ w y k r a d z i o n a " Strukturze (oficjalności i i przemiano*"
w tajny szyfr świata alternatywnego, w swoisty „mil współcS*
ny", czyli w to, co jest widywane dziś na murach.
,

6

7

70

1

7

1

luty - kwiecień l #

PRZ
' W tekście posługuje się przede wszystkim terminem „inskrypcja"
odwołując się do ugruntowanych tradycji: Corpus Insi ripiionum l^itinarum czy naszego: Corpus Insciptionum Poloniae, natomia-sl lemun
..graffiti" odnoszę do wyodrębnionego zjawiska kultury młodzieżowej,
określonego stylu ekspresji slowno-plastycznej, który narodził się w latach
60-lych w USA (M. Pęczak. Maty słownik subkultur
młodzieżowych.
Warszawa 1992. s. 31). Dz.iś obwieszcza się, także w Polsce, zmierzch
graffiti (A. Osęka. Graffiti po latach, „Gazeta Wyborcza" 1995, nr 60.
W czasie przeszłym o sztuce graffiti wypowiadali się ostatnio wrocławscy
grafficiarze w filmie J. Sawickiego Kn.yk murów (I TVP. 24 IV 1995). Na
wrocławskim murze można było przy okazji przeczytać: „Józef Tkaczuk
zawsze żywy". Jak podał w lutym br. „Der Spiegel", w Berlinie.

62

europejskiej stolicy graffiti, powołano specjalna grupę ur/ędnikówirj
s
jantów do walki z grafficiarzami, których jest ok I s t w Grupa
posiada uprawnienia do przeszukiwania domów, szkół, a także * ' , ^
rzeczy młodych „niszczycieli" murów, W styczniu 1 9M5 pizcpro***^
specjalną obławę na grafficiarzy (Kutturell lwi Nuli, „Der Sp'*6 .
nr 6). Warto w tym miejscu odnotować proces ..Nodzyka . J**J
z współtwórców fenomenu IT" i konieczność uiszczenia I ' ! jf
złotych kary (i dwu lal w zawieszeniu! za umieszczenie iwP" '
w warszawskim tramwaju.
,ł
Szerszą argumentację przedstawiłem w tekstach: Esirtw® •

P**J*J

o s

m

8

n

2

i estetyka folkloru oraz 0 mbdzie:owy&lt;-h subkulturach. Glosa (i'™

obydwa w: „Literatura Ludowa" 1993, nr 3

�'Pojęcie „znaków istnienia", w zbliżonym do naszego konleście
hadawczym, ugruntował J . Olędzki (Znaki istnienia. „Polska Sztuka
lejowa" 1985. nr 1-2), a rozwija go w badaniu współczesnych graffiti P.
Kowalski Samotność i wspólnota. Inskrypcje w przestrzeniach wspćiłczes-\iia. Opole 1993 oraz Prośba do Pana Boga. Rzecz, o gęsiach
J, n»h.
Wrocław 1994
'Por. ni.in. Polskie mury, Toruń 1991; P. Kowalski, op. cit. (lam
najpełniejsza bibliografia przedmiotu). Wskażę także specjalny numer
polskiej Szluki Ludowej" (1992. nr 2) poświęcony folklorowi politycz­
nemu. » ¡
prace: A. Jackowskiego, A. Engelmayera, P. Kowalskiego, R.
Ciarki. K. Sabaka. Z najnowszych: G . Sawicka Językowy obraz rzeczywis­
tości społecznej i politycznej w graffiti, [w:] Jeżyk a kultura, t. II. Jeżyk
.„,/i/yti a współczesna kultura polityczna. Pod red. J. Anusiewicza i B.
Siciriskiego. Wrocław 1994
&gt; Obszernie na lemat działalności Towarzystwa Przyjaciół Warszawy
-Saska Kępa pisze M.M. Drozdowski Z dziejów Saskiej Kepy. ..Kronika
Warszawy" 1981, nr 4
* Czym jest i jak znaczy szala informacyjna miasta, widać najlepiej
wówczas, kiedy zostaną, zniszczone jej przedmiotowe nośniki: „Centrum
wydawało się na tle ruin oazą życia. Wszędzie widniały szyldy, reklamy,
wywieszki. [...] Wszyslko działo się na poziomie oczu. Wyższe piętra już
nie istniały. (...) Szybko oswajamy się z nową sytuacją i dopiero czyjeś
spojrzenie z zewnątrz uświadamia nam charakterystyczne, a już nie
dostrzegane elementy rzeczywistości. Dopiero kiedy pewien korespon­
dent amerykański pokazał mi fotograficzny reportaż z. Warszawy, uświa­
domiłem sobie, że jedną z. uderzających cech ówczesnego pejzażu miasta
(wły setki, a może tysiące napisów z informacjami W pobliżu «Polonii»
i na Marszałkowskiej, między Hożą a Świętokrzyską widniały niczym
dziwaczne róże wiatrów - slupy najeżone tabliczkami informacyjnymi
owszyslkim. sklepach, instytucjach, usługach, jednostkach wojskowych".
A.Jackowski. Wspomnienia, s. 266 (w druku).
Pur. J. Maisonneuvc Rytuały dawne i współczesne. Gdańsk 1995,
78-79
Najpełniejszy u nas. krytyczny przegląd problematyki „rytuału" dali
M Buchowski i W.J. Burszta. O założeniach interpretacji antropologicz­
nej. Warszawa 1992. s. 47-68
' V . Turner. The Rimai Process: Structure and Anti-Structure, Harmondswrth 1974
" G . Simmel Socjologia. Warszawa 1975 (por. CL. IV. Tajność i tajny
związek). Wzajemne uwarunkowania struktury i anlystruktury da się
prześledzić na przykładzie Pomarańczowej Alternatywy. O tym, jak
struktura generuje anlysirukturę można przeczytać w „Dialogu" ( 1989. nr
8): ..Dopiero zgęszczona atmosfera nienormalności i zastraszenia, czoł­
gów i skotów, aresztowań, działalności podziemnej, manifestacji ulicz­
nych (łych ściśle politycznych, tych serio) pałowania, gazów łzawiących,
milicyjnych demonstracji siły - mogła w momencie może słabnącej już
presji doprowadzić do tak niezwykłej eksplozji: masowego wybuchu
śmiechu".O tym, jak antystruktura nie może istnieć bez struktury, można
przeczytać w ..Odrze" (1989, nr 6), gdzie w artykule Rewolucja krasnali
M Urbanek cytuje odezwę W. Fydrycha wydaną po 1 czerwca 1989, kiedy
to milicja po raz pierwszy nie interweniowała na Świdnickiej: „Zwracam
się do Was, mężni pomarańczowi rycerze, zwycięskie hufce, wielcy
hepenerzy ul. Świdnickiej Apeluję do Pomarańczowych Małolatów
&gt;ciotek rewolucji. Od kilku miesięcy w naszym mieście szerzy się zdrada.
Happeningi i ich sukces został poważnie zagrożony przez zorganizowany
na wielką skalę spisek. Kim są sabolażyści? Kto chce zniszczyć ruch
tapeningowy'' Milicja podstępnie przestała nas zamykać, wycofała się
ulicy, aby skompromitować nas brakiem pomysłów. Sami widzimy
Podczas akcji, jak trudno zastąpić milicję, klóra nie tylko dokładała
wszysikich starań, aby happening był urozmaicony, to funkcjonariusze
taktownie kończyli też każdą akcję. A teraz, bez obecności niebieskich
i'MmcImenów, jest naprawdę ciężko [...] - Komendant Twierdzy Wroc* ~ Mjr W. Fydrych. prof. zwyczajny sztuki wojennej."
. kże inskrypcja ..Józef Tkaczuk", jako leksl dominujący, doczekała
*twkrótce licznych „anlytekstów",czyli własnej anlystruktury w postaci
JP'»w: „Anna Sikorzyńska". „Katarzyna Kozyra". „Anna Zięba".
•Milczarek". „Pajonk" (lakże „Pajonk Front") i „Jacek Mayonees".
_ typcje te, pojawiające się w przestrzeniach „zajętych" przez „JT",
3 g yeliminować „Tkaczuka" z murów lakze poza Warszawą. Nie
5 jednak odebrać mu dominującej pozycji. Nie udało się zatem
^ ^ . Jawiska analogicznego, swego rodzaju „Anly-Tkaczuka".
¡I&gt;ví"
* zagrożeniem okazała się „Anna Sikorzyńska", którą „Non_ zwalczał lakże w Słowacji.
j¿
' ' ? k i . Tabu a paradygmaty etnologii. Warszawa 1989, s.
on^,. Wasilewski pierwszy zwrócił u nas uwagę na analitycz.noyK

a m

7

1

1

fa

w

l

1

M

n

z

m

a s

w s

ń^p** *alory kategorii communitas.
ICJ5J. t a r c z y sięgnąć do J.J. Rouseau Marzeń samotnego wędrowca
j , , , ^ , ! * " " * 1983), a nade wszystko do końcowych fragmentów Prze(oitj.
• Bdzie odnajdziemy jawną deklarację lak rozumianej liminal*i| j' ''&gt; 'y ' byłem naprawdę zdolny do życia w zorganizowanym
zenstwie, (...) moja niezależna natura nigdy nie pozwalała mi
„Koniecznego we współżyciu z ludźmi podporządkowania się
1

1

n

&lt;

n

c

ec

I ^ ^ z e w s k i . Karnawał

wagarowicza. „Gazeta Wyborcza" 1995,

" Spontaniczna kultura młodzieżowa. Wybrane zjawiska. Pod red. J.
Wertensteina-Żuławskiego i M. Pęczaka, Wrocław 1991
M. Mead, Kultura i tożsamość. Studium dystansu miedzypokoleniowego. Warszawa 1978
Por. np. Muniek Staszczyk, T. Love. Dzieci rewolucji. Warszawa
1992
" Nawiąże do tego wyraźnie S. Bareja w serialu Alternatywy,
eksponując postać gospodarza domu Anioła, granego przez R. Wilhelmiego.
'" J . Maisonneuve (op. cit.) wymienia wśród rytuałów masowych, obok
politycznych, rytuały sportowe oraz koncerty rockowe i muzyki pop.
" Zjawiska (e analizuje wyczerpująco J. Kaczmarek Przestrzeń widowi­
ska piłkarskiego (praca magisl. wykonana w Katedrze Kultury Polskiej
pod kier. R. Sulimy), Warszawa 1994. Futbolową communitas analizował
Ludwik Stomma. 1:0. czyli ludzie jako bogowie. „Konteksty", 1991,
nr 3-4
Warto w tym miejscu przypomnieć race K. Lorenza na temat
powstania rytuałów związanych z tery tori alnością (K. Lorenz. Tak zwane
zło. Warszawa 1963. rozdz. Nawyki, ceremoniały i czary) oraz ustalenia E
Halla i W Wicklera Do analizy rytuałów związanych z terylorialnością
doskonale nadają się rozbudowane pasma graffiti przy trasie kolejowej
Lowicz-Warszawa. mówiąc o poczuciu „terytorium" kibiców WKŚ
Legia i R T S Widzew. W zależności od punktu na tej trasie zmienia się
waloryzacja znaków klubowych (graffiti). Można wskazać kilka standar­
dowych technik operowania tymi znakami ze względu na to, czy
umieszczone były bliżej Warszawy czy też bliżej Łowicza i Łodzi.
W. Górska, J. Szpala. Tkaczuk na prezydenta, „Gazeta Wyborcza"
1992, nr 12
" J. Maisonneuve (op. cii., s. 35) stwierdza: „Dziś daje się zaobser­
wować wielość postaw młodzieży: z jednej strony opór przeciw biuro­
kratycznym ustaleniom szkolnym oraz rutynowym posunięciom po­
zbawionym głębszego sensu, a z drugiej nieokreślone poszukiwanie
zachowań i symboli wyrażających grupową tożsamość na poziomie
języka, ubioru oraz zabawy (np. karnawał)".
' Przykłady za: K. Czarnecka, H. Zgółkowa, Słownik gwary uczniows­
kiej, Poznań 1991. potwierdzone przez studentów Polonistyki UW.
H. Ułaszyn, Język złodziejski. Łódź 1951. s. 39. Odpowiednie hasła
w Słowniku gwary warszawskiej XIX wieku (opr. B Wieczorkiewicz.
Warszawa 1966) sugerują niedwuznacznie, iż instytucja woźnego, dozor­
cy, stróża, wyżej nad „opiekuńczość" stawiała „represyjność". Agenci
owej represyjności charakteryzowali się wyraźna „obcością" (np. cieć
- „kołek, prosto widać ze wsi"). Obcość była przecież islolą cudzoziems­
kich gwardii przybocznych. Byli to wprost - czytamy w Słowniku gwary
warszawskiej (s. 384) - „sołdaci celowo zwolnieni na tę chwilę od
pełnienia obowiązków służbowych, policjanci, żandarmi" (chodzi tu
o stróżów skwerowych, parkowych, nocnych, kamienicznych). „Zwol­
nieni na tę chwilę" albo „zwolnieni na stale" zajmowali licznie posady
dozorców i „gospodarzy domów" w peerelowskiej Warszawie (przypomi­
nam także Anioła z Alternatyw). O woźnych uniwersyteckich dziś pisze
studentka polonistyki UW M. Borkowska, Maniery
„nienaukowych".
..Auditorium. Tygodnik Akademicki", Warszawa 1995, nr 8.
C . Kubaszewski, Witajcie w Tkaczuklandzie. „Nowa Wieś" 1992 nr
4 (luty).
" C . Kubaszewski, op. cit.
Zapis rozmów w zbiorach autora niniejszego raportu.
" W. Górska, J. Szpala, op. cit.
" C . Kubaszewski. op. cit.
• W. Górska, J. Szpala, op. cii.
" W wypowiedziach „obydwu stron" jednoznacznie można wyczytać
świadectwa takiej agresji, napięcia i stresu a zarazem zaprzeczenia: „W
tych napisach nic było z naszej strony żadnej zemsty" (Marek K i
Najbardziej wyrazistym przejawem agresji symbolicznej okazały się
tzw. zabawy telefoniczne oraz ich produkt, czyli kaseta, zawierająca
nagrane rozmowy z. Józefem Tkaczukiem. Zabawy i żarty lelefoniczne.
swoiste gry „w przypadek", gry z potencjalną Instancją Podsłuchującą
upowszechniły się w Warszawie w końcu lat osiemdziesiątych. Do­
prowadziło to do prawdziwej eksplozji „wygłupów" telefonicznych,
wzorowanych często na modzie przywiezionej z Zachodu, polegających
m.in. na ingerowaniu w prywatność domu, na zadawaniu absurdalnych
pytań przypadkowo wybranym rozmówcom w stylu: „Czy ma pan
zapchany sedes?". Jak relacjonuje Marek K , telefony miały anonimowo
nękać bezimienną dotąd instancję (szkolnego woźnego). „Były to roz­
mowy w rodzaju: «Czy sprzeda pan swój tclefon?». Nie przyniosły one
zrazu efektów W końcu, jak za dwudziestym razem zadzwonił (mowa lu
o uczniu, który prowadził te gry), to Tkaczuk się zdenerwował i posłał mu
bluzgi przez telefon. I on to nagrał. Od tego się zaczęło Stwierdził, że
trzeba teraz więcej od Józefa wyciągnąć. Wzięli więc kolesia, który miał
pewny głos, i on teraz dzwonił. Oczywiście wszystko ponagrywaliśmy.
Dziś nie mam tych kaset, większość poszła w świat. Straszyliśmy go, że
prowadzi melinę, że to skasujemy, że towarzysz taki lo a taki się nim
zainteresuje. Z jednej strony to wszystko olewał, a z drugiej odczuwał, że
coś jest nie tak. Zaczęło się od tych telefonów. Jedna z kaset, na której
cenzuralne są tylko zaimki, znajduje się w posiadaniu autora raportu
Zanotowane są na niej owe „bluzgi" oraz reakcje przypadkowo wy­
branych abonentów, którym głos pana Józefa puszczano z taśmy. Jest tam
B

H

1,1

:i

:

u

3

r

n

63

�również reakcja ,.JT" na jego własne nie zidentyfikowane przez niego jego
własne „bluzgi".
" K. Stępniak. Słownik tajemnych gwar przestępczych.
Londyn 1993
K. Czarnecka. H. Zgółkowa. op. cit.. s. 324
• J.w.. s. 8
" Istnieje leż lyp gestów (zachowań niewerbalnych) w funkcji inwek­
tywy oraz typ gestów „obronnych". Por. na len temat m.in. K. Darwin,
O wyrażaniu uczuć u człowieka i zwierząt. Warszawa 1988 ( teoria
..rumieńca" jako swoistego operatora kultury). Por. także: J. EibllEibesfcldt. Miłość i nienawiść. Warszawa 1987
Przykłady współczesne omawia A. Dąbrowska w książce Eufemizmy
współczesnego jeżyka /ndskiego. Wrocław 1994, s. 177-190 (rozdz.
Połajanki. przekleństwa
i wyzwiska) a także w artykule: Język magii
- magia języka. Zarys problematyki, „Literatura Ludowa" 1995, nr 1
" Kwestie te dogłębnie analizował M. Bactuin. formułując znana
koncepcję karnawału i karnawalizacji kultury.
" W.J. Żelwis, Inwektiwa: Opyt teoriticzeskoj i funkcjonalno) klassifikacii. [w:| Etniczeskije stiereotip\ powiedienija. Pod red. A K . Bajhunna, Leningrad 1985, s. 296-322'
* M.J. Lotman, B.A. Uspienski, Mif - Innu - Kultura, [w:] „Trudy po
znakowym sislemam" VI, Tartu 1985 s. 296-322
" K. Długosz. Prz.ezwiska uczniów z Kielecczyzny. Analiza semantyczno-słowotwórcza.
Szczecin 1986, s. 222
'• Warto tu odnotować apel do młodzieży, który swego czasu zamieściła
na łamach dziennika „Nowy Świat" D. Wawiłow, zwracając się z prośbą
0 wyjaśnienie: „kim jest (kto to jest) Józef Tkaczuk", a nie - co znaczy to
całe zjawisko. Jedna z odpowiedzi brzmiała: , J T to kanar z M Z K "
(„Nowy Świat" 1992, nr 38)
" W związku z. uruchomieniem warszawskiego metra „Gazeta Wybor­
cza" przyniosła charakterystyczną wypowiedź nadkomisarz Możajskiej,
związaną z ochroną meira przed grafficiarzami: „W «ozdobionych»
wagonikach i na stacjach pasażerowie czują się mniej bezpiecznie"
(„Gazeta Stołeczna" 1995, nr 16)
** L . Lćvy-Bruhl, Czynności umysłowe w społeczeństwach
pierwotnych.
Warszawa 1992 (cytaty w tekście wg tego wydania).
• L . S . Vygotski, Myślenie i mowa. | w:] tegoż. Wybrane prace psycho­
logiczne. Warszawa 1971, s. 207
• Por. m.in. M. Pilot, Lapekspołish. „Regiony" 1994. nr 4 oraz G.
Majkowska, Iż Polacy nie gęsi
Sycyna" 1995, nr 3
J. Piaget. Mowa i myślenie u dziecka. Warszawa 1992, s. 42-44
"Próbę takiej „etymologizacji" zawołania „Leon", próbę zresztą
późniejszą, dokonaną w lubelskim środowisku studenckim, przynosi: L .
Kaczmarek, T. Skubalanka, S. Grabis, Słownik gwary studenckiej, Lublin
1994. s. 21
• Pogłosy echolalii można obserwować m.in. w eksperymentalnych
badaniach wpływu informacji emocjonalnej na zachowania werbalne.
(L.A. Kitajew-Smyk, Psychologia stresu, Ossolineum 1989, s. 293 - 294).
Interesujące opinie na ten temat zestawił P. Kowalski, op. cit..
s. 84-86
" Można uznać, że tzw. „grafika konferencyjna" (zbiór takich grafik
w posiadaniu autora) jest sposobem uobecnianiu się „mowy wewnętrz­
nej", struklurowania „pamięci operacyjnej", jest aktem energetycznego
pobudzania i ma w sobie coś „muzycznego"; łączy emocje i malhesis.
innymi słowy: emocje i strukturę (por. C. Dalhaus. H.H. Eggebrechl, Co to
jest muzyka. Warszawa 1992, s. 36-43). Konferencyjne „bez.myślniki"
- to termin, który zawdzięczam M. Michalskiemu, studentowi etnologii
UJ, uczestnikowi mojego warsztatu Antropologiu codzienności. Pragnę
podziękować uczestnikom lego warsztatu, przede wszystkim: M. Michals­
kiemu i K. Lipce oraz studentom Wyższej Szkoły Komunikowania
1 Mediów Społecznych za pomoc w gromadzeniu dokumentacji do
niniejszego raportu.
M. Wallis, Secesja, Warszawa 1967. s. 218
• A. Kępiński, Schizjifrenia. Warszawa 1979, s. 70
J. Piaget, op. cit., s. 221-223
" Lexikon der Kunst. Architektur, bitdende Kunst, angewandte Kunst
Industrie formgestaltung, Kunstlheorie. Leipzig 1971, t. II, s. 338
* Nie wchodząc bliżej w semantykę „pustki" przywołam te kwestie
dwoma przykładami. Pierwszy z nich to najbardziej banalna na pierwszy
rzut oka inskrypcja współczesna, którą zanotowałem na przystanku linii
autobusowej 158 w Warszawie, przy Ostrobramskiej (styczeń 1995): „Czy
wsłuchaliście się może kiedyś w odgłos kopanej po pustej ulicy
0 północy, pustej puszki po piwie. Ona krzyczy" (podkr. - RS)
- podpisano: „Kamyk", 27 XII '94, godz. 0"'. Jest to spontaniczny „znak
istnienia", który pojawia się jako odniesienie do czterech „pustek".
Czwarta z nich to oznaczony czas ferii szkolnych. Drugi, biegunowo
dobrany przykład przytaczam za R. Otto, a dotyczy on relacji z Połu­
dniowej Afryki: „Autorka powtarza jakieś znaczące słowa, wypowiadane
przez, jednego z tych wysokich, mocnych, o silnej woli, milczących
Boerów, który - jak słyszała - nic mówił nigdy głębiej o czymś innym niż
o owcach i bydle i zachowaniu się tygrysa-lamparta, wobec którego był
autorytetem. Po przeszło dwugodzinnej jeździe samochodem przez wielką
równinę afrykańską podczas wielkiego upału powiedział wolno w języku
taal: J e s t coś. o co od dawna chciałem cię zapytać. Jesteś uczona. Kiedy
jesteś sama w takim stepie jak ten, a słońce świeci tak silnie na busz. czy
nigdy nie wydaje ci się, że coś mówi? Nie słyszysz tego uchem, ale jest tak.
u

17

Vl

, ;

M

64

jakbyś stawała się coraz mniejsza i mniejsza, a ktoś inny coraz więks^J*
(R. Otto Świętość, Warszawa 1968, s. 51-52). W obydwu przypadkach
doznanie „pustki" jest zarazem całościujące i wspólnotowe W pierwszym
znaczy krystalizację „Ja", w drugim jego doznanie poprzez „roztopienie"
" J . Hani. Symbolika świątyni chrześcijańskiej,
Kraków 1991. Przg.
strzeń labiryntu odczytywana jest tu jako „podróż do środka", ¿ 2
„duchowe ukierunkowanie bytu", czego „zewnętrznym aspektem j « j
pielgrzymka". W slaropolszczyźnie „ogrodowe labirynty" nazywały j .
..błędnik" lub „błądyniec".
" Jak nas poucza doświadczenie, te ostatnie [mandate) występuj,
najczęściej w sytuacjach charakteryzujących się zamętem i bezradnością.
Skonstelowany przez nie archetyp stanowi schemat porządkujący, który
niby psychologiczny „krzyż podziałowy" względnie krag podzielony u
cztery części zostaje jakby nałożony na psychiczny chaos, przez co każda
treść otrzymuje swe właściwe miejsce, a chroniący opiekuńczo krj«
stabilizuje rozpływającą się w nieokreśloność całość'' tC.G Jung, Wspu.
mnienia. sny. myśli. Warszawa 1993, s. 492).
" Na temat semantyki „pustki" („drogi pustki") pisze J. Slósarska,
Mistyczne i archetypiczne obrazy kosmosu. Warszawa 1994. s. 6-7
Ślad stopy, znak stopy także obutej, posiada niezwykle żywotną
symbolikę. Znaczy min. „ujarzmienie albo wzięcie czegoś w posiadanie"
(D. Forstner O S B , Świat symboliki chrześcijańskiej.
Warszawa 1990, i.
447). Ślad stopy jest odwiecznym chwytem reklamowym Namalowane
„stopy" prowadzą od Al. Jerozolimskich, w pobliżu rondu de Gaulle'a,m
ulicę Smolną do sklepu „Sony". Znakiem reklamowym był zresztą juj
w antyczności, na co wskazuje zachowana waza grecka z rysunkiem obutej
stopy i napisem: „idź za mną" ((u: „idź do wina".do winiarni), znaleziona
w dzielnicy Aten zwanej Keramejkos (szerzej o Keramcjkos. gdzie istniała
ściana pokrywana wciąż nowymi napisami reklamowymi, por Lexika*
der Antike, Leipzig 1987).
"' W funkcji samopotwierdzania się (poprzez ..działanie sobą" ni
miejsce) pojawia się symbol „ręki",obecny od czasów paleolitu choćby
w grotach Allamiry i Castillo w Hiszpanii (por. M Hrez.illun, Łncył.
lope&lt;li&lt;i kultur pradziejowych. Warszawa 1981 &gt;. Odcisk ..ręki" przynależy
do kulturowych uniwersaliów i można go odczytać jako autoimitaejt
człowieka, potwierdzenie siebie wobec miejsca, które się oswaja i za­
właszcza. To ..działanie sobą", znane z zabiegów apotropeicznych,
żywotne jest wciąż w rytuałach inicjacyjnych, odnajdujemy je równie!
w kulcie gwiazd filmowych („ślady" w Hollywood i Cannes),
" Z. Bauman Dwa szkice o moralności pono*m zf\nej, Warszawa
1994, s. 27-30
" Z . Bauman, (op. cit., s. 16.) stwierdza, ze ..Osobowość iście
ponowoczesna wyróżnia się brakiem tożsamości ' i dodaje ,,im mniej
dokładnie tożsamość jest zdefiniowana, tym lepiej dla |c| posiadacza"
„Nodzyk" ma plan zrobienia „wielkiego Tkaczuka przy Wyścigach
Konnych w Warszawie, gdzie są takie ogromne graffiti. „Tam podobni
łatwo uzyskać zgodę na pomalowanie, ale to s,; duze koszty By łby lo napu
15 m. długi. Mam już koncepcję. Chciałem lo zrobić normalnie, farbą
i pędzlem, ładnie wymierzyć i zrobić bryłowym pismem widzianyn
z. perspektywy. To już nie jest takie głupie pisanie jak na murach, ak
chciałem to zrobić na pamiątkę. Bo to być może przetrwa bardzo długo.
Tam s ą takie różne napisy, to i «Tkacz.uk» mogiln tam zostać,
wcześniej planowaliśmy zrobić na murach taki duzv napis, ładnie, żebyB
zdobiło" (Marek K„ luty 1995).
" „Polscy turyści zanieśli nazwisko Tkaczuka u Alpy na wysokofć
4 lys. metrów (podobno także na Mont Everest, ale tego nie moł»
sprawdzić, bo napis przykrył śnieg), do francuskich grot | . . . ) , No»e|«
Jorku, australijskiego miasteczka | |. Ostatnio natrafiono na graffiti *
dworcu autobusowym w Kapsztadzie [...] Obok nazwiska Tkaczuka**
domalował literkę ,,R" w kółku - «znak towaruws zastrzeżony*" ( Ł ł
Talko, Tkaczuk kingsaiz, „Gazeta Wyborcza' l ' W . nr 257). W *
zauważyć, że w cytowanym tekście pobrzmiewają echa narracji mity*
nej.
" Por. audycja „Brum" w III Pr. PR (koniec grudnia 1994 r.j.
" Informacja w numerach 3 i 4 z 1994 r. z zaznaczeniem:
Tkaczuk - Copyright by «Zamek» - KM.S.O."
" „Towarzysz" 1994, grudzień.
Humor wędkarski.
„Gazeta Wyborcza" (1994, nr 233) w notatce Tkaczuk posz*
przypomina pokrótce historię woźnego ze szkoły przy ul AnguO*
w Warszawie i publikuje zdjęcia plakatu z napisem
(idzie jest J"**
Tkaczuk?"
" „Gazeta Wyborcza" (nr 257, 4 X I I 9 9 4 ) publikuje cyto»
artykuł Leszka K. Talki, gdzie przedstawione są psychospołeczne if
aspekty używania „imion własnych" w reklamie. Warto zacy.
następujący fragment: „Z badań prowadzonych przez F C B r w i ^ H
reprezentatywnej próbie Polaków wynika, że Józef Tkaczuk nie • (
się ankietowanym z woźnym w szkole, raczej ze sportom ""
kryminalistą. (...) - Tkaczuk lo po trosze «nikt» a częściowo «e*
każdy z nas. Józefów Tkaczuków mogą być w Polsce tysiące - J*
Jakub Kamiński z F C B . - To nazwisko jest już własnością pub*
„Wprost", nr 45 (6X11994) i nr 47 (20X11994)
„Nie ukrywamy, że przez długie lata byliśmy związani sub
z ruchem punk. Był to młodzieńczy bunt. W tej chwili człowiek
wyrasta" (Marek K . ) .
S

M

w

7U

-

a

7 1

c

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7954" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7934">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/83ef35f1a26ed92469b9e098b9f2688d.pdf</src>
        <authentication>06300e833e2d1740b4c8ee7f809f8134</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95082">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3407</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95084">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95086">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3194</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95088">
                <text>Program osiedlania ludności wędrownej w Irlandii / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95091">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4, s.158-159</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95093">
                <text>Bartosz, Adam</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95095">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95097">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95099">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95101">
                <text>Adam Bartosz
PROGRAM OSIEDLANIA LUDNOŚCI WĘDROWNEJ W IRLANDII

W Irlandii podobnie zresztą j a k w Wielkiej B r y t a n i i , powo­
łano instytucje zajmujące się osiodłaniem k o c z o w n i k ó w i szerze­
niem o ś w i a t y wśród nich. W tym celu utworzono w 1961 r.
k o m i s j ę r z ą d o w ą , która m i a ł a za cel przedyskutowanie problemu
i zalecenie odpowiednich środków działania. K o m i s j a ta opraco­
w y w a ł a roczne sprawozdania ze swej działalności, ale od roku
1968 jej działalność została p o w a ż n i e ograniczona wskutek
n i e c h ę t n e g o stosunku w ł a d z lokalnych do k o c z o w n i k ó w .
W 1969 r. p o w s t a ł a Irlandzka R a d a d/s Osiedlenia Koczow­
n i k ó w (Irish Council of Itinerant Settlement) j e d n o c z ą c a pow­
stałe wcześniej na terenie kraju Komitety Osiedleńcze (Settle­
ments Committees). R a d a zatrudnia d w ó c h k o o r d y n a t o r ó w peł­
n i ą c y c h nadzór nad szkolnictwem i pracami o s i e d l e ń c z y m i .
Komitety działające w k a ż d y m hrabstwie z a t r u d n i a j ą specjal­
nych nauczycieli oraz p r a c o w n i k ó w z a j m u j ą c y c h się socjalizacją
k o c z o w n i k ó w , a zwłaszcza m ł o d z i e ż y .
W 1973 r. przeprowadzono w i z y t a c j ę wszystkich hrabstw,
aby s p r a w d z i ć , j a k przebiega proces osiedlania k o c z o w n i k ó w .
W y n i k i owej wizytacji opublikowano w niewielkiej broszurze
(Progress raport on the settlement of itinerant families in Ireland
during the last five years, by Joyce Sholdice, brak i . i m. w y d . ,
ss. 24). W i z y t a c j a objęła 26 hrabstw w Irlandii i 0 hrabstw
w Irlandii P ó ł n o c n e j , przy czym s y t u a c j ę w Irlandii P ł n . przed­
stawiono tylko pobieżnie.
Sytuacja k o c z o w n i k ó w przedstawia się rozmaicie w r ó ż n y c h
hrabstwach. W n i e k t ó r y c h ludność i w ł a d z e są do nich ustosun­
kowani bardzo niechętnie i p o s t ę p y w przystosowaniu do ż y c i a
osiadłego s ą tam niewielkie. W w i ę k s z o ś c i r e g i o n ó w napotykano
jednak na stosunkowo d u ż ą ż y c z l i w o ś ć ludności miejscowej
oraz bardzo energiczno poczynania w ł a d z lokalnych, z a p e w n i a j ą ­
cych koczownikom daleko idącą pomoc. Spotyka s i ę nieliczne,
ale coraz c z ę s t s z e m a ł ż e ń s t w a k o c z o w n i k ó w z partnerami osiad­
ł y m i , przy czym więcej jest m a ł ż e ń s t w z d z i e w c z ę t a m i koczow­
ników.
W zależności od prężności miejscowych K o m i t e t ó w Osiedleń­
czych urządza s i ę specjalne klasy dla m ł o d z i e ż y zdeprawowanej,
organizuje się wycieczki, zabawy, kolonie letnie itd.
R a p o r t u w z g l ę d n i a 3 kategorie o s i e d l e ń c z e : ludność osiedlo­
n ą w mieszkaniach standardowych, o s i e d l o n ą w barakach na
wydzielonych przez w ł a d z e lokalne miejscach, z a m i e s z k a ł ą na
stałe w trajlerach i wagonach w wydzielonych specjalnie miejscach
biwakowych. P o n i e w a ż nie ma w Irlandii ż a d n y c h p r z e p i s ó w
z a b r a n i a j ą c y c h koczowania, działacze R a d y u w a ż a j ą za wielki
sukoes zatrzymanie się k o c z o w n i k ó w n a stale, nawet, jeśli nadal
m i e s z k a j ą w domach n a kołach. Ustawodawstwo nakazuje nawet
u ł a t w i a n i e ż y c i a koczownikom, w y k l u c z a j ą c jakiekolwiek naciski
administracyjno czy policyjne zmierzające do osiedlenia ich.
O t y m , czy się osiedlą, czy nadal b ę d ą w ę d r o w a ć , koczownicy
d e c y d u j ą sami. A k t y w n o ś ć R a d y Osiedleńczej polega n a tym,
b y Wygodne, zaopatrzone w w o d ę i urządzenia sanitarne biwaki
u m i e ś c i ć m o ż l i w i e g ę s t o i w atrakcyjnych miejscach, by s t w o r z y ć
warunki skłaniające do przyjęcia osiadłego trybu ż y c i a . Że
istotnie działalność R a d y jest efektywna, ś w i a d c z ą liczby podano
w Raporcie. W c i ą g u 5 lat działalności R a d y na o s i a d ł y tryb ż y c i a

przeszła w Irlandii ponad p o ł o w a w ę d r u j ą c y c h rodzin (z ogólnej
liczby o k o ł o 1500 rodzin). Zamieszczona w broszurze tabela
podaje liczby rodzin o s i a d ł y c h w p o s z c z e g ó l n y c h hrabstwach.
Sumarycznie sytuacja w y g l ą d a n a s t ę p u j ą c o : z a m i e s z k a ł y c h
w mieszkaniach standardowych — 302 rodziny, w barakach —
230, n a wydzielonych biwakach w trajlerach i wagonach — 146
rodzin. 788 rodzin znalazło się poza wykazem, są to rodziny za­
mieszkało w namiotach, trajlerach, szałasach, w ę d r u j ą c e lub
mieszkające, w niedozwolonych miejscach i traktowane jako
koczownicy. Rodziny osiadłe liczą w sumie o k o ł o 8000 o s ó b .
Osobno omawiana jest sytuacja k o c z o w n i k ó w w Irlandii
P ł n . , gdzie żyjo 60—100 rodzin w ę d r u j ą c y c h . P o ł o ż e n i e tych grup
jest tu o wiele cięższe niż w Irlandii w z w i ą z k u z t r w a j ą c y m i od
lat walkami m i ę d z y piotestantami a katolikami i n i e c h ę t n y m
stosunkiem obu stron do k o c z o w n i k ó w . J a k m ó w i ł jeden z w ę ­
d r u j ą c y c h : „ K a t o l i c y i protestanci zgodni są tylko w jednym
przypadku —• w nienawiści do nas".
Przegląd sytuacji k o c z o w n i k ó w w p o s z c z e g ó l n y c h hrabst­
wach podsumowuje autor w kilkunastu punktach, w k t ó r y c h
postuluje dalszy kierunek działań z m i e r z a j ą c y c h do osiedlenia
wędrujących.
Proponuje, aby w dalszym ciągu s t o s o w a ć owe trzy stop­
niowe formy osiedlania. N a l e ż y więc b u d o w a ć wygodne, z a c h ę ­
cające do pozostania na stało biwaki, oraz z e s p o ł y b a r a k ó w ,
a w k o ń c u p r z y g o t o w a ć mieszkania w blokach, pośród o s i a d ł y c h
m i e s z k a ń c ó w . B i w a k i m u s z ą b y ć atrakcyjne i obszerne, aby za­
chęcić w i ę k s z ą ilość osób do zatrzymania się. Opierając się na
zaobserwowanych w n i e k t ó r y c h osiedlach wzorach autor propo­
nuje, aby baraki m i a ł y co najmniej po trzy sypialnie dla k a ż d e j
rodziny (dla r o d z i c ó w , c h ł o p c ó w i d z i e w c z ą t ) . Piec n a l e ż y s t a w i a ć
na środku izby, aby rodzina m o g ł a zasiąść w o k ó ł niego i powi­
nien b y ć n a paliwo stałe, aby koczownikom j a k najbardziej
p r z y p o m i n a ł otwarte ognisko. Nie n a l e ż y szklić drzwi, bo impul­
sywni m i e s z k a ń c y , a zwłaszcza ż y w i o ł o w o b a w i ą c e się dzieci
zaraz rozbiją szyby. Co najmniej ten sam standard m u s z ą m i e ć
mieszkania w blokach, by zachęcić ludzi do opuszczenia baraku
dla osiągnięcia w y ż s z e g o stopnia stabilizacji przestrzennej.
N a l e ż y te mieszkania w y p o s a ż a ć w s p r z ę t y sukcesywnie, w za­
leżności od tego, jak się m i e s z k a ń c y я nimi o b c h o d z ą . Starać się
e l i m i n o w a ć centralnie sytuowane piece. Z a b i e g a ć o izolowanie
o s i a d ł y c h od w ę d r o w n y c h towarzyszy, a i n t e g r o w a ć z s ą s i a d a m i .
Postuluje się p o w s z e c h n ą ż y c z l i w o ś ć i serdeczność nauczycieli,
urzędników i s ą s i a d ó w . Osiedlonych nie n a l e ż y karać za opuszcze­
nie mieszkania, aby nie zrazić ich do w ł a d z itd.
Zaprezentowany program osiedlania wędrującej ludności
Irlandii, bardzo kosztowny, z a k ł a d a j ą c y j a k najdalej p o s u n i ę t e
poszanowanie wolności osobistej k o c z o w n i k ó w , pełen delikatności
i zrozumienia, mimo wszystko robi wrażonio bardzo misternej
sieci, w k t ó r ą w p ę d z a się n i e ś w i a d o m e zastawionej p u ł a p k i
zwierzę. Trudno się tej refleksji oprzeć, mimo ś w i a d o m o ś c i
n i e u c h r o n n o ś c i tego procesu w świecie w s p ó ł c z e s n y m , mimo
p r z y k ł a d ó w z innych krajów, gdzie akcjo osiedlania C y g a n ó w
i innych w ę d r o w c ó w prowadzono brutalnie, aczkolwiek w m y ś l
tych s a m y c h U i a s e ł .

159

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7957" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7937">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7e8293db80b78b1ce5e25affb187cac7.pdf</src>
        <authentication>00dd93b6b5edd24270e22492bec201fb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95120">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3408</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95123">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95125">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3195</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95127">
                <text>Recenzje / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95129">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4, s.160-169</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95130">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95131">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95133">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95136">
                <text>I

R

E

C

M . G R O N F O R S , Ethnic

Praca Mniejszości
skimi

Cyganami

Miniorities

E

N

and Deviance.

The Relationship

etniczne a dewiacje. Stosunki

i policją

między

wersje r o z p r a w y doktorskiej w y k o n a n e j

skróconą

w L o n d o n School of

J

between Finnish

Gypsies

E

and the Police,

Zasadnicze r o z w a ż a n i a ,

fiń­

z o s t a ł a wydana j a k o pierwsza z serii

socjologii prawa U n i w e r s y t e t u H e l s i ń s k i e g o . Stanowi

Z

stanowiące

H e l s i n k i 1979, s. 159

podsumowanie

owych

p o g l ą d ó w , w celu ujawnienia, u p r z e d z e ń j a k i m i kieruje się policja
w swojej praey, p o p r z e d z i ł y szerokie r o z w a ż a n i a o charakterze
socjologicznym na t e m a t

przestępczych skłonności

mniejszości

Economics and P o l i t i c a l Science. Opuszczone f r a g m e n t y z o s t a ł y

e t n i c z n y c h w U S A , K a n a d z i e i N o w e j Z e l a n d i i . N a p' dstawio

wcześniej

wybranych

Gypsies

opublikowano jako

(Kricawe

waśnie

Blood

Feuding

rodowe wśród

Cyganów

among

Finnish

autor

fińskich).

M a t e r i a ł y do recenzowanej t u , n i e z w y k ł o rzetelnej,

godnej

u w a g i i cennej pracy, z o s t a ł y zebrane podczas t r w a j ą c y c h

dwa

studiów

mielizny

kryminologiczno-socjologicznych

dotychczas

stosowanych

motod

ujawnia

badań

oiaz

n i e p e w n o ś ć i powiel z c h o w n o ś ć w n i o s k ó w . R o z d z i a ł ten ś w i a d c z y
o znacznej w i e d z y a u t o r a a t a k ż e o jego k r y t y c y z m i e . Trzeba

kontakt

t u jeszcze d o d a ć , że Gronfois pizcz t r z y l a t a p r a c o w a ł na N o w e j

z o k . 1 0 % C y g a n ó w f i ń s k i c h , który-eh l i c z b ę szacuje na ok. 6 t y s .

Zelandii j a k o p o l i c y j n y k u r a t o r nieletnich i jogo wiedza o t a m ­

lata

badań

ankietowo-terenowych.

Autor

miał

stały

Część z n i c h p r z e b y w a czasowo w Szwecji i w ś r ó d n i c h r ó w n i e ż

tejszych stosunkach

a u t o r p r o w a d z i ł badania. G ł ó w n i e j e d n a k k o n t a k t o w a ł się z Cy­

pochodzi z w ł a s n e g o d o ś w i a d c z e n i a .

s p o ł e c z n y c h oraz p r z e s t ę p c z o ś c i

Maorysów

g a n a m i o s i a d ł y m i w Helsinkach, ż y j ą c y m i w ś r ó d b i a ł e g o otocze­

Wielo k r y t y c z n y c h uwag s f o r m u ł o w a ł autor na t e m a t wnios­

nia, w c h o d z ą c y c h z n i m w stałe, k o n t a k t y i , o c z y w i ś c i e , k o n f l i k t y .

k ó w z dotychczasowych b a d a ń nad p r z e s t ę p c z o ś c i ą g r u p m n i e j ­

Cyganie f i ń s c y przeszli, j a k w y j a ś n i a a u t o r , w ostatnich latach

s z o ś c i o w y c h . U z n a ł , że p r z y p i s y w a n i e m n i e j s z o ś c i o m w z m o ż o n e j

s z y b k i stosunkowo proces adaptacji do w a r u n k ó w życia miejskie­

agresywności,

go. S t a l i się ze z b i o r o w o ś c i

p r z e s t ę p s t w n i ż w grupie l u d n o ś c i d o m i n u j ą c e j , jest

„wiejskiej'' i wędrownej,

miejską

i o s i a d ł ą . Praca w p e w n y m s t o p n i u stara się o d p o w i e d z i e ć
pytanie

j a k owo zmiany

kontaktów

z władzą

stylu

życia wpłynęły

na

na

charakter

(w t y m w y p a d k u r e p r e z e n t o w a n ą

przez

znacznie

n i e z b y t rzetelnego

większej

skłonności

przeprowadzania

do

popełniania
wynikiem

b a d a ń . Przede w s z y s t k i m

chodzi t u , zdaniem Gronforsa, o b ł ę d y b ę d ą c e w y n i k i e m n i e m a l
w y ł ą c z n e g o bazowania na s t a t y s t y k a c h . Z pozoru s ą one obiek­

p o l i c j ę ) , w j a k i s p o s ó b k o n t a k t y to z a l e ż ą o d u t r w a l o n y c h stereo­

tywnym

t y p ó w , w j a k i m stopniu konflikty, k t ó r e powstają przy

o b e j m u j ą s p o ł e c z n e g o k o n t e k s t u , nio s ą zatem w stanie w y j a ś n i ć

okazji

ź r ó d ł o m b a d a w c z y m , lecz wielce j e d n o s t r o n n y m .

k o n t a k t ó w są s k u t k i e m n i e z n a j o m o ś c i k u l t u r y C y g a n ó w przez

źródeł

b i a ł y c h , a w j a k i m są t o k o n f l i k t y w ł a ś c i w o tego r o d z a j u prze­

-ckonomicznej

mianom.

m n i e j s z o ś c i e t n i c z n y c h powoduje u t r w a l a n i e w ł a ś n i e t a k i c h stereo­

Trzeba t u p o d k r e ś l i ć znaczne dokonania metodyczne

auto­

typów

przestępczości.
z

Wyrugowanie

badań

j a k ten mówiący

nad

perspektywy

Nie

przestępczością

społeczno-

przedstawicieli

o większej a g r e s y w n o ś c i t y c h

grup.

ra. N i e ł a t w a praca p o w i o d ł a się m i ę d z y i n n y m i dlatego, że u d a ł o

Ł a t w o w o p a r c i u o s t a t y s t y k i k r e o w a ć t a k i e p o j ę c i a niby-socjo-

m u się n a w i ą z a ć tego t y p u k o n t a k t z Cyganami, k t ó r y p o z w a l a ł

logiczne j a k „ s u b k u l t u r y p r z e m o c y " . A wystarczy

na uzyskanie wiarygodnego m a t e r i a ł u oraz u m o ż l i w i a ł w y k o r z y ­

k i l k a s p o s t r z e ż e ń a m e r y k a ń s k i c h i b r y t y j s k i c h badaczy, b y spra­

stanie i n f o r m a t o r ó w j a k o swoistych e k s p e r t ó w . J a k się d o w i a d u ­

w y nio w y g l ą d a ł y j u ż t a k prosto. O t ó ż n p . rzetelnie przeprowa­

przytoczyć

badań,

kontrolował

dzone badania d o w i o d ł y , że ok. 75% p o l i c j a n t ó w na

siebie

uogólnienia.

U S A m a uprzedzenia rasowe. Stwierdzono t a k ż e w y r a ź n y nacisk

D z i ę k i tej w s p ó ł p r a c y , ale pizede w s z y s t k i m d z i ę k i w y k o r z y s t a ­

s p o ł e c z n y zo strony d o m i n u j ą c e j g r u p y b i a ł y c h na p o l i c j ę b y w

n i u metody intensywnych b a d a ń uczestniczących, otrzymaliśmy

o k r e ś l o n y s p o s ó b t r a k t o w a ć M u r z y n ó w , co m a i s t o t n y w p ł y w

jemy

autor

zgodnie

z

konsultował
sug3stiami

z nimi

dokonywane

wyniki
przez

p r a c ę n a ś w i e t l a j ą c ą p r o b l e m y wielostronnie i o b i e k t y w n i e . W i ­

np. na

d z i m y ja.sno sposoby d z i a ł a n i a policji wobec C y g a n ó w i rozumio-

s p o s ó b t e ż nie w s p o m n i e ć o s ą d a c h z d o m i n o w a n y c h przez b i a ł y c h ,

m y jo p e ł n i e j z n a j ą c p o g l ą d y jej przedstawicieli na wiełe zjawisk

k t ó r z y r ó w n i e ż m a j ą w znacznym procencie uprzedzenia

s p o ł e c z n y c h . Z drugiej s t r o n y poznajemy

a

przestępczość

Cyga­

n ó w na tle ich p r z e k o n a ń , i c h stosunku do p o l i c j i i jej d z i a ł a l ­
n o ś c i , na t l o k u l t u r y z b i o r o w o ś c i izolowanej w

społeczeństwie

kwalifikację

czynów

(problem o b r o n y

Południu

przede w s z y s t k i m o ogólnej

tendencji

własnej!).

piecznych i a s p o ł e c z n y c h jednostek.

Daje to o k r e ś l o n e

n o w i ą jodynie kolejnych pozycji w statystykach,

wienia zjawiska s p o ł e c z n e j frustracji,

rzucone

dotychczasowe

badania p r z e s t ę p c z o ś c i

Cyganów

miały

jedno­

s t r o n n y charakter. Ustalenia o p i e r a ł y się na sądowy-ch i p o l i c y j ­

zarówno

przez p o l i c j ę j a k i s p o ł e c z n o ś ć b i a ł y c h , M u r z y n ó w j a k o niebez­
widoczne w s t a t y s t y k a c h . Czy zatem bez szerokiego

lecz

rasowe,

uznawania

f i ń s k i m . W ten s p o s ó b wszelkie zachowania dewiacyjne nie sta­
s ą na s k o m p l i k o w a n e t ł o zjawisk s p o ł e c z n y c h . J a k się w y d a j e

Nie

skutki,

przedsta­

j a k i e j p o d l e g a j ą na o g ó ł

m n i e j s z o ś c i , w y w o ł u j ą c e g o m i ę d z y i n n y m i stany agresji, m o ż n a
f o r m u ł o w a ć w n i o s k i na t e m a t „ s k ł o n n o ś c i " do p r z e s t ę p s t w
lub

innej g r u p y

ludzkiej? J a k ż e

inaczej

w świetle

tej

podobnej

n y c h s t a t y s t y k a c h bez p r ó b y w n i k n i ę c i a w owo, t a k i n t e r e s u j ą c e

k r y t y k i w y g l ą d a j ą statystyki mówiące o czterokrotnie większej

autora omawianej pracy, t ł o s p o ł e c z n e .

przestępczości

Pomoc p o l i c j i , j a k ą o t r z y m a ł Gronfors, p o z w o l i ł a m u

na

zapoznanie się z a k t a m i spraw (za 1975 r o k ) , w k t ó r o Oy-ganio
b y l i zamieszani

b ą d ź j a k o sprawcy

bądź jako ofiary.

Przede

w s z y s t k i m jednak m i a ł a u t o r m o ż l i w o ś ć przeprowadzenia

wy­

w i a d ó w z 55 p o l i c j a n t a m i na t e m a t z n a j o m o ś c i pr/.oz nich k u l ­
tury

Cyganów,

na „ p r o b l e m "

160

a

zwłaszcza

cygański.

poglądów

przedstawicieli

piawa

Murzynów

na

Południu

USA

w

porównaniu

z zamieszkującymi tam białymi.
O c z y w i ś c i e , obszerno r o z w a ż a n i a o p r z e s t ę p c z o ś c i M u r z y n ó w ,
I n d i a n czy M a o r y s ó w z pozoru m o g ą w y d a w a ć się odległo od za­
sadniczego t e m a t u pracy. T y l k o z pozoru, bo autor

przekonuje

nas, że m i m o w y r a ź n y c h r ó ż n i e w s y t u a c j i s p o ł e c z n e j p o s z c z e g ó l ­
n y c h m n i e j s z o ś c i , ł ą c z ą je istotne p o d o b i e ń s t w a . T u n a l e ż a ł o b y
pizedo w s z y s t k i m p o d k r e ś l i ć że, wszystkie one p o l n i ą r o l ę „ k o z i a

�ofiarnego" z a r ó w n o dla s p o ł e c z e ń s t w a , w k t ó r y m żyją jak i dla

Owa podejrzliwość policji prowadzi wręcz do takich skraj

policji, instytucji stojącej na s t r a ż y p r z y w i l e j ó w populacji do­

n o ś c i , jak interpretowanie

minującej.

„ e f e k t u " ich p r z e s t ę p c z y c h skłonności. I tak np. fakt, iż Cyganie

Analizie organizacji i struktury policji fińskiej p o ś w i ę c o n y

szeregu z w y c z a j ó w c y g a ń s k i c h jako

z a m i e s z k u j ą z reguły na parterze b l o k ó w miejskich, interpre­

jest kolejny rozdział, nie mniej od innych i n t e r e s u j ą c y . W skró­

towany

towej, ale w y c z e r p u j ą c e j formie autor zapoznaje nas z zakresom

p o k ą t n y m handlem w ó d k ą . Stroje c y g a ń s k i c h kobiet — zdaniem

jej u p r a w n i e ń , analizuje przepisy i m o ż l i w o ś c i ich interpretacji,

policji —• są w ł a ś n i e takie (bardzo sute, wielowarstwowo)

a t a k ż e daje p o g l ą d na ogólno tendencje, któro „ k r e u j ą i ograni­

tego, że doskonale n a d a j ą się do ukrywania skradzionych przed-

czają

n i o t ó w itd. F a k t y c z n a wiedza o kulturze C y g a n ó w —

władzę

policji".

Analiza

pochodzenia

i

wykształcenia

funkcjonariuszy policji ujawnia nam wiole istotnych

cech toj

zbiorowości, t ł u m a c z y takie a nie inne reakcje jednostek, podbu­

jest jako z w i ą z a n y

z ich p r z e s t ę p c z y m

zajęciem

—
dla­

nawet

wśród policyjnych n i b y - e k s p e r t ó w w tej dziedzinie — wydaje
się minimalna.

dowuje wnioski oparte na innego rodzaju m a t e r i a ł a c h . Twierdzi

Z kolei analiza stosunku C y g a n ó w do policji i jej metod,

np. autor, że daje się z a u w a ż y ć w y r a ź n a korelacja m i ę d z y wy­

ujawnia, że zdają sobie oni s p r a w ę z u p r z e d z e ń jakie ma policja

k s z t a ł c e n i e m , wiekiem a „ ł a g o d n o ś c i ą " lub „ s u r o w o ś c i ą " funkcjo­

i niebezpieczeństw

nariusza

bardziej

zaszczuci i bezradni w obliczu n a d u ż y ć w ł a d z y przez funkcjo­

wykształceniom

nariuszy policji. Bez w ą t p i e n i a wiele p r z e s t ę p s t w dokonywanych

i m ł o d o ś c i ą pojawia się „ t w a r d o ś ć " w obejściu z Cyganami.

przez C y g a n ó w (np. opór w ł a d z y ) wiąże się z ich l ę k i e m i n i e w i a r ą

1

wobec

Cyganów.

Funkcjonariusze starsi

w y k s z t a ł c e n i są wyrozumiali, wraz z n i ż s z y m

i

Ogólna opinia autora o policji fińskiej, jogo zdaniem korzyst­
uznaniem. J a k każda

Cyganie c z ę s t o czują się

w bestronnośó policji.
Autor, co w y r a ź n i e podkreśla, nio miał na celu „ w y b i e l a n i a "

nie wyróżniającej się stopniem tolerancji i d y s c y p l i n ą p r a w n ą ,
nia ma nic w s p ó l n e g o ze zdawkowym

stąil p ł y n ą c y c h .

C y g a n ó w . Dokonywano przoz nich p r z e s t ę p s t w a s ą faktem, lecz

policja, twierdzi autor, również f i ń s k a , jest i n s t y t u c j ą społeczną

poznanie

quasi-militarną o charakterze niedemokratycznym, której posz­

głębi u p r z e d z e ń policji, jej podejrzliwości, skłania do twierdzenia,

czególni

członkowie

poznanie

że w ł a ś n i e w tym trzeba u p a t r y w a ć źródeł frustracji w p ł y w a j ą c e j
na poziom przestępczości w ś r ó d C y g a n ó w . Nie istnieją natomiast

poglądy

na

ż a d n e obiektywno
to

s ą tropione,

problemy

wąskie

tywnych.
Znajduje

w jakiej

i m a j ą s k ł o n n o ś ć do postaw konserwa­

prezentują

s p o ł e c z n e i polityczne

swoistej atmosfery,

doskonałe

uzasadnienie

w

prezentowanych

przez p o l i c j a n t ó w p o g l ą d a c h , a zwłaszcza w metodach p o s t ę p o ­

uzasadnić

pogląd,

niż Finowie.
Grónfors

wania wobec C y g a n ó w . Są oni u w a ż a n i przoz ogół p o l i c j a n t ó w
za jednostki a s p o ł e c z n e , z natury swej skłonne do p r z e s t ę p c z e g o

dowody, któro m o g ł y b y

że Cyganie są bardziej agresywni, bardziej s k ł o n n i do p r z e s t ę p s t w
szczęśliwie

unika n i e b e z p i e c z e ń s t w a uprzywilejo­

wania C y g a n ó w —• w dokonywanych przez siebie analizach —

trybu ż y c i a , ś w i a d o m i e i konsekwentnie izolujące się od reszty

kosztem

s p o ł e c z e ń s t w a ; z tego powodu powinny b y ć w szczególny sposób

rzeczowa

traktowane. Oznacza to, żo policja w swoich działaniach przeciw

w sensie poruszenia wielu niekiedy d r a ż l i w y c h p r o b l e m ó w spo­

Cyganom przyjmuje zasadę totalnej podejrzliwości. K a ż d y Cy­

ł e c z n y c h , niemal w formie interwencyjnej, s k ł a n i a do twierdzenia,

gan, k a ż d a grupa C y g a n ó w , podejrzana jest o intencję ł a m a n i a

żo posiada ona poza walorami czysto naukowymi również istotne

prawa. Nic więc dziwnego, że c y g a ń s k i e samochody

walory

są

wielokrotnie

częściej

niż

innych

mieszkańców

rewidowane
Finlandii,

policji. D z i ę k i temu

praca wydajo

i m a siłę przekonywania.

diagnostyczno.

Konstatując

się

obiektywna,

R ó w n i e ż rozmach pracy,

pewno

nieprawidłowości

w działaniu instytucji społecznej mającej na celu ochronę prawa

w sklepach Cyganie o t r z y m u j ą specjalnych o p i e k u n ó w z grona

i społecznego ł a d u , jednocześnie wskazuje na sposoby wyrugowa­

sprzedawców

podzielana

nia owych n i e p r a w i d ł o w o ś c i , co m o ż e p r z y c z y n i ć się do wyci­

przez niemal całe s p o ł e c z e ń s t w o fińskie, skupiająca się na Cy­

szenia k o n f l i k t ó w m i ę d z y c y g a ń s k ą mniejszością a s p o ł o c z e ń s t w e m

ganach, wyraża się skutkiem tak w jednej z wypowiedzi sformu­

fińskim.

itd.

łowanej : „Jeżeli

Podejrzliwość

policji,

zresztą

się dobrze popatrzy, to zawsze coś się złego

znajdzie". Znajduje się zatem sporo.

Ryszard

M A T T Т . S A L O , S H E T L A M . G . S A L O , The Kalderas

Kanadyjskie

Muzeum

Narodowe

in

Eastern Canada,

i Centrum B a d a ń

nad

K u l t u r ą T r a d y c y j n ą w y d a ł o w serii Mercury pracę, która nie­
w ą t p l i w i e zainteresuje c y g a n o l o g ó w а i p o z o s t a ł y m

badaczom

problematyki społecznej nie powinna b y ć o b o j ę t n a .

Kełderasze

we wschodniej Kanadzie

to obszerne i całościowo studium tereno­

we izolowanej grupy, studium dokonano na podstawie wszech­

Kantor

Mercury Series No 21, Ottawa 1977, ss. 273, i l . 24

zebrano podczas b a d a ń nad zbiorowościami c y g a ń s k i m i w Sta­
nach Zjednoczonych i w Finlandii.
Znaczne trudności badawcze, o czym szeroko piszą autorzy,
polegały
iż

na p r z e ł a m y w a n i u

Cyganie

stanowią

grupę

oporów
w

wypływających

znacznym

stopniu

z faktu,
izolowaną,

nio m a j ą p u n k t ó w stycznych ze s p o ł e c z e ń s t w e m kanadyjskim,

stronnej i długotrwałej obserwacji, ostrożne i w y w a ż o n e w opi­

są podejrzliwi w stosunku do obcych, lękają się policji, opinii

sach, a j e d n o c z e ś n i e p a s j o n u j ą c e i dyskusyjne w konkluzjach.

w ł a s n e j grupy, а przede wszystkim brak im motywacji do współ­

Autorzy przeprowadzili badania w ś r ó d C y g a n ó w K e ł d e r a s z a
zamieszkujących

w Toronto

i Montrealu, a t a k ż e

mniejszych o ś r o d k a c h miejskich. Przebadano ok.

w

innych

100 rodzin,

d o k o n u j ą c w s t ę p n e j solekcji-wyboru i n f o r m a t o r ó w z ponad 500.

pracy z badaczami.
Trudności z o s t a ł y jednak p r z e ł a m a n e , badacze weszli w życic
poznawanej

zbiorowości, a efektem trwającej od 1973 do 1976

roku pracy jest prezentowane studium, które ma ambicjo wszech­

J ę z y k i e m b a d a ń b y l angielski, ale badacze znali również i posłu­

stronnego oświetlenia

giwali się od czasu do czasu dialektem vlach, k t ó r y m poiozu-

kanadyjskich ze szczepu K e ł d e r a s z a .

m i e w a j ą się K e ł d e r a s z e .

Studium otwierają

kultury i ż y c i a
— niezbyt

społecznego

Cyganów

w istocie oryginalne,

lecz

Najistotniejsze, j a k się wydaje, informacje o badanej zbio­

konieczne —• r o z w a ż a n i a na temat d z i e j ó w C y g a n ó w , ich w ę d r ó w ­

rowości uzyskano u c z e s t n i c z ą c w jej ż y c i u . Dane p o r ó w n a w c z o

ki z Indii na teren E u r o p y , charakteru j ę z y k o w e g o itp. O K e ł d e -

161

�raszach wiadomo, żo do X I X wieku mieszkali na terenie Rumunii

i o d r ó ż n i a j ą go od wszystkich innych lurlzi. N a l e ż ą tu, dokladnio

i ó w c z e s n y c h W ę g i e r w niewolniczej zależności, a s t a m t ą d roz­

omówione,

przestrzenili się po Europie, by pod koniec tego wieku, ok. 1880

wanie się j ę z y k i e m , uznanie określonej organizacji społecznej,

roku przez A n g l i ę przemieścić się do Ameryki. J ę z y k K e ł d e r a ­

posiadanie

s z ó w — vlach, ma w y r a ź n e w p ł y w y r u m u ń s k i e i serbskie, a w K a ­

zespołu wizualnych z n a k ó w p r z y n a l e ż n o ś c i . W sumie rysuje się

pochodzenie,
pewnych

uznanie

cech

charakterologicznych

nadzie i U S A nabrał naleciałości angielskich. N a terenie A m e r y k i ,

obraz niezwykle zintegrowanej

w t y m t a k ż e w K a n a d z i e , obok K e ł d e r a s z ó w m i e s z k a j ą również

identyfikacji jednostki z grupą.

Cyganie Maczwaja i Lowarzy.

prawa grupowego,
i

posługi­

znajomość

społeczności, o silnym stopniu

W ogóle trzeba podkreślić, że problemy organizacji

Co prawda Cyganie docierali na teren Ameryki

Północnej

spo­

łecznej i ustroju rodzinnego z n a l a z ł y w pracy szczególne miejsce.

z g ł ó w n ą falą e m i g r a c y j n ą , lecz różnili się od innych e m i g r a n t ó w ,

Analizy zasad dziedziczenia s p o ł e c z n e g o , roli rodu (vitsa) i rodzi­

zwłaszcza tych ze wschodniej i p o ł u d n i o w e j E u r o p y zasadniczo.

ny

Dotarli bowiem na nowy teren całą grupą, z nienaruszoną organi­

p o k r e w i e ń s t w a , kontrola społeczna, p r z y w ó d z t w o — to zagad­

z a c j ą społeczną i s t r u k t u r ą r o d z i n n ą , z c a ł y m b a g a ż e m kultu­

nienia, które o m ó w i o n e z o s t a ł y najszerzej i j a k m o ż n a wnosić —

rowym. Są w Nowym J o r k u , czy Montrealu tak samo zintegro­

rzetelnie. Dużo miejsca p o ś w i ę c o n o funkcjonowaniu s ą d u c y g a ń ­

wani w e w n ę t r z n i e j a k byliby w dowolnym miejscu w Europie.

skiego (kris) i jego roli w pacyfikacji k o n f l i k t ó w w obrębie spo­

Po przybyciu do K a n a d y zajmowali się głównie handlom

(tsera),

problemy i zasady

zawierania m a ł ż e ń s t w ,

system

łeczności c y g a ń s k i e j .

końmi wędrując po lokalnych jarmarkach, prowadzili również

Sporo miejsca zajmuje analiza działalności gospodarczej K e ł ­

jarmarczne „lokale rozrywkowe", w k t ó r y c h głównie w r ó ż o n o ,

deraszów-, a w i ę c zagadnienie w o k ó ł którego n a g r o m a d z i ł o się

produkowali wyroby miedziane. Zdarzało się nawet, że prowadzili

najwięcej

na spółkę, także z b i a ł y m i , farmy rolniczo-hodowlane. Z czasem

nie tylko stosunek do dóbr materialnych, ale również ujawniono

wędrówki

szeroki zasięg prowadzonych przez nich interesów.

Cyganów

n a b r a ł y charakteru sezonowego, osiedlali

wątpliwości

a nawet

nieporozumień.

Omówiono

tu

się na dłużej w miastach p r o w a d z ą c po zmierzchu handlu k o ń m i

Dalsze strony piacy to o m ó w i e n i e religii c y g a ń s k i e j . K e ł d e ­

rozmaite interesy, głównie w b r a n ż y rozrywkowej, a t a k ż e sa­

rasze s ą formalnie w większości katolikami. I c h religia — zdaniem

mochodowej. Ok. 1940 roku osiedlili się na stale w g ł ó w n y c h

a u t o r ó w — jest równie g ł ę b o k a jeśli chodzi o wiarę w i s t o t ę

miastach K a n a d y . K r ą ż y w z w i ą z k u z tym o p o w i e ś ć wśród Cv-

n a j w y ż s z ą , jak i sceptyczna wobec hierarchii kościelnej. Oczy­

g a n ó w , że jakiś Kełderasz m a t o w a ł podczas I wojny świal,. .vcj

wiście, z danych przytoczonych potwierdza się jeszcze raz, iż

życie b i a ł e m u , który z czasem został wysokim u i z ę d n i k i o m poli­

w wierzeniach K e ł d e r a s z ó w elementy magii ściśle p o w i ą z a n e są

cyjnym i o d w d z i ę c z y ł się Cyganom zezwalając im na osiedlenie

z pewnymi ostentacyjnymi oznakami pobożności

się w miastach.

w- pielgrzymkach, obchodzenie ś w i ą t dorocznych itp.).

(uczestnictwo

P o z y c j a s p o ł e c z n a C y g a n ó w w Kanadzie do d z i ś jest nie­

Interesująco

zwykle niska, a w ankietach prowadzonych przez ośrodki ba­

gdzie o m ó w i o n o

dania opinii p l a s u j ą się na n a j n i ż s z y m stopniu w skali p r e s t i ż u .

kultury materialnej (pożywienie, o d z i e ż , budownictwo), a także

Negatywny stereotyp Cygana przyniesiony przez rzesze emigran­

lozrywki. Zwłaszcza

t ó w z Europy utrwalił się w X X wieku, w czym znaczne „ z a s ł u g i "

informacje niekiedy zupełnie rewelacyjne i oryginalno na temat

m i a ł y środki masowego przekazu.

muzycznego i słownego folkloru K e ł d e r a s z ó w .

Cyganie kanadyjscy m a j ą bardzo słabo kontakty z „ b i a ł y ­

Do

wygląda

zawartość

pozostałych

c y k ł ż y c i a Kełdeta.szów,
pod t y m

pracy dołączono

ostatnim

z;estaw

tekstów

pewne

rozdziałów,
zagadnienia

terminem

kryją

(legendy

się

rodzinne,

mi", g ł ó w n i e o charakterze handlowym. W c h o d z ą w s t y c z n o ś ć

anegdoty, przysłowia, wspomnienia), głównie w j ę z y k u angiel­

7. kupcami, pośrednikami, właścicielami ziemskimi, k o n t a k t u j ą

skim, z pewnymi fragmentami po c y g a ń s k u . Walorom pracy s ą

się t a k ż e z przedstawicielami systemu edukacyjnego, kościołów,

fotografie pochodzące głównie z p o c z ą t k ó w X X wieku i m a j ą c e

s ł u ż b y zdrowia i opieki s p o ł e c z n e j , policją i prywatnymi de­

znaczenie już historyczne.

tektywami, z k t ó r y c h część w y s p e c j a l i z o w a ł a się nawet w proble­

Odkładając to rzetelne, niezwykle bogate w m a t e r i a ł fakto­

mach c y g a ń s k i c h , ucząc się podstaw języka i poznając obyczaje.

graficzny studium, dające cenny materia! p o r ó w n a w c z y , stawiamy

Nieco b i a ł y c h przeniknęło

związki

sobie pytanie w jakim stopniu odseparowana od s p o ł e c z e ń s t w a

małżeńskie, bliższe kontakty m a j ą Cyganie z pewnymi grupami

do grup c y g a ń s k i c h przez

kanadyjskiego, utrzy-mująoa swoją odrębność k u l t u r o w ą i oby--

e m i g r a n t ó w : Wiochami, Po tugalczykami i Hindusami.

czajow-ą grupa Kełderaszów- przetiwa zde.-zenie z e k s p a n s y w n ą

Konflikty ze s p o ł e c z e ń s t w e m kanadyjskim i o d z ą się często
w wyniku odmiennych o b y c z a j ó w . Np. istnieje problem trzy­
dniowych styp u r z ą d z a n y c h

przez C y g a n ó w

na cmentarzaoh

cyw-ilizacją t e c h n i c z n ą .
Autorzy uważają, że K e ł d e r a s z e posiadają

znaczno zdol­

ności adaptacyjne, umieją, z a c h o w u j ą c swój charakter i s w o j ą

i w kostnicach, na które n i e c h ę t n i e p a t r z ą w ł a d z e komunalne,

k u l t u r ę , d o s t o s o w a ć się do w s p ó ł c z e s n o ś c i i żo cechy tej nie utracą

k t ó r y m cmentarze podlegają. Służbo, zdrowia nie m o ż e sobie po­

t a k ż e w przyszłości, co pozwoli im p r z e t r w a ć . W y w o d y te, c h o ć

radzić z Cyganami, k t ó r z y p r z e b y w a j ą c w szpitalu otaczają się

poparte p r z y k ł a d a m i (np. niemal bezkonfliktowym

całą rodziną, co dezorganizuje pracę. Podobnych sytuacji jest

z w ę d r o w n e g o do osiadłego trybu życia) wy-dają się momentami

więcej,

zbyt optymistyczno. Autorzy, znawcy problematyki, widocznie

wywołują

objawiające

one

niejednokrotnie

się zwłaszcza

nastroje

rasistowskie,

w restauracjach, gdzie często

od­

m a j ą przesłanki, które ułatwiają im spojrzenie optymistyczne,

piszą autorzy o samo-

cyzmu, m i ę d z y innymi bazując na wielu faktach przytoczonych

mawia się o b s ł u g i w a n i a C y g a n ó w .
Szeroko i niezwykle

interesująco

przejściem

czytelnik m a prawo do pesymizmu, albo przynajmniej scepty­

okrcślaniu się C y g a n ó w K e ł d o r a s z a wobec białych i wobec innych

w pracy. Życie pokaże czyje zdanie o k a z a ł o się słuszne.

grup c y g a ń s k i c h . Wypunktowano w pracy szereg cech, które
w przekonaniu samych K e ł d e r a s z ó w k o n s t y t u u j ą członka grupy

162
I

Ryszard

Kantor

�Т . Н . Л L - l t . \ D I T U Y , Oyjmite and. K&lt;tr«j

in

Iraq,

Mosul 1979, ss.

P u b l i k a c j a w y d a n a j'-st w j ę z y k u a r a b s k i m lecz posiada
k i l k m t r o n i e o w o streszczenie angielskie. P o ś w i e c o n o j ą d w ó m
n o i m i d y o z n y m g r u p o m z terenu f r a k u . S ą to stosunkowo nieliczi i " g r u p y — spis z 1976 r. podaje 5509 C y g a n ó w i 2500 K a r a j ó w .
Obie g r u p y , aczkolwiek kultui-олуо podobne, w y k a z u j ą .sporo róż­
nie. A u t o r w y w o d z i jo obie z I n d i i . I t a k K a r a j o w i e w y e m i g r o ­
w a l i s t a m t ą d w pierwszej polowie V w i e k u za panowania Bahrama G u r u . Z okresom t y m c z ę s t o w i ą ż e się r ó w n i e ż wyjście z I n d i i
C y g a n ó w . Ostatnia fala K a r a j ó w , p r z y b y ł a do I r a k u z t e r e n ó w
i r a ń s k i c h , n o t o w a n a b y ł a po w i e k u X V I I I , foh n a z w ę a u t o r
w y w o d z i od sturo/.oiv'j formy KauiuśTo, k t ó r ą z kolei w i ą ż e z K a ­
bulem.
K a r a j o w i e p o s ł u g u j ą się j ę z y k i e m l u d ó w w otoczeniu k t ó r y c h
przebywają a s y m p a t y z u j ą głównie z ludnością
kurdyjską
i częściowo z t u r e c k ą . Skoncentrowani są. przede w s z y s t k i m na
p ó ł n o c y k r a j u , gdzie w k i l k u o k r ę g a c h mieszka ich 9 8 % .
1

r

N a t o m i a s t Cyganie zachowali sw ój p i e r w o t n y j ę z y k , k t ó r y
jest p e ł e n w p ł y w ó w perskich oraz i r a ń s k i c h . S ą o n i , podobnie
j a k K a r a j o w i e wymieszani z l u d n o ś c i ą t u b y l c z ą , g ł ó w n i e z A r a ­
b a m i , K u r d a m i , Persami i T u r k a m i . Mocne poczucie t r a d y c j i
pozwala jedna-k na zachowanie f u n d a m e n t a l n y c h cech i c h k u l ­
t u r y . Ż y j ą w rozproszeniu, podobnie j a k K a r a j o w i e , ale g r u p u j ą
się g ł ó w n i e w p o ł u d n i o w y c h i c e n t r a l n y c h częściach k r a j u , gdzie
jest ich ponad 8 7 % . Cygnnio na ogól s y m p a t y z u j ą z a r a b s k ą
ludnością Iraku.
A u t o r w y r ó ż n i a t r z y stadia osadniczo, charakterystyczne
dla K a r a j ó w i C y g a n ó w . I t a k , o s i a d ł y c h jost d z i ś 8 6 , 7 % Cyga­
nów- oraz 7 9 % Ka.j'ajów; koczuje 7 % C y g a n ó w i 8,5% K a r a j ó w ,

D K N 1 S H A K V E Y . The. Пцрпея,

Woyan-tim"

'intl after. Л Bat'sford

, , K s i ą ż k a t a jest d e d y k o w a n a w s z y s t k i m w ę d r o w c o m ;
d a w n y m , dzisiejszym i —• m a m n a d z i e j ę — p r z y s z ł y m " (ze
Wstępu).
Prezentowana p u b l i k a c j a jest b o g a t y m a l b u m e m foto­
graficznym
opatrzonym oszczędnym
komentarzem.
Album
s k o m p l e t o w a ł Denis H a r v e y zo z d j ę ć , k t ó r e sam w y k o n a ł p o d ­
czas w ę d r ó w k i z Cyganami, u z u p e ł n i a j ą c je a r c h i w a l n y m i foto­
g r a f i a m i , s i ę g a j ą c y m i k o ń c a wieku u b i e g ł e g o .
A l b u m utrzymany w tonacji kolorystycznej starej f o t o g r a f i i
jesl n i e z w y k l e b o g a t ą k r o m k ą ż y c i a C y g a n ó w i i n n y c h W ę ­
drowców Wysp Brytyjskich.
A u l o r z C y g a n a m i z e t k n ą ł się w 1947 r. j a k o 20-letni m ł o ­
dzieniec. Zamieszka! AV wozie, k t ó r y sam w y r e m o n t o w a ł i o z d o b i ł .
W ę d r u j ą c l a t a cało z Cyganami p o z n a ł d o s k o n a ł o i c h j ę z y k i zwy­
czaje. U t r z y m y w a ł się z r z e ź b i e n i a i prac snycerskich, a ż w k o ń c u
z o s t a ł w y k ł a d o w c ą w West S u r r e y College o f A r t and Design.
E f e k t e m jego wieloletnich k o n t a k t ó w z W ę d r o w c a m i jest sporo
a r t y k u ł ó w zamieszczonych na ł a m a c h „ J o u r n a l of the G y p s y
Loro Society", oraz m o n o g r a f i a w o z ó w c y g a ń s k i c h The English
Gypxy Caravan . k t ó r e j jest w s p ó ł a u t o r e m " .
1

Wo w s t ę p i e do a l b u m u A u t o r pisze: „ Z a m i a r e m m o i m było
zachowa'- w i z u a l n y zapis najlepszych c h w i l w ę d r o w n e g o ż y c i a
w B r y t a n i i " . K s i ą ż k a jesl bardzo o s o b i s t y m przekazem, n i e m a l

1

Zob. rec. L . Melchior (w:) „ E t n o g r a f i a P o l s k a " , t.
1978, s. 204—265.

XXII,

227

jeko s o m i - n o m a d ó w określa, się 3,6% C y g a n ó w i 12,5% K a r a j ó w .
P r z y t y m 3/4 o s i a d ł y c h K a r a j ó w , to l u d n o ś ć z a m i e s z k a ł a , w
miastach.
S p o s ó b koczowania C y g a n ó w jest bardzo n i e r e g u l a r n y , na­
t o m i a s t K a r a j o w i e m a j ą ściśle o k r e ś l o n e okresy i k i e r u n k i m i ­
gracji sezonowej —

k a ż d e g o l a t a u d a j ą się w tereny g ó r s k i e .

Z a j ę c i a , z k t ó r y c h u t r z y m u j ą się obie g r u p y m o ż n a scharak­
teryzować

jako:

wykształcenia;

prymitywne;
sezonowe;

nie w y m a g a j ą c e

dziedziczne;

zręczności

nisko

ani

wartościowane

przoz s p o ł e c z e ń s t w o dla k t ó r e g o s ą w y k o n y w a n e .
Pewne z a w o d y s ą s z c z e g ó l n i e c h a r a k t e r y s t y c z n e dla Cy­
g a n ó w (taniec, ś p i e w ) . K a r a j o w i e n a t o m i a s t t r u d n i ą się z w ł a s z c z a
k o s z y k a r s t w e m , s i t a r s t w e m , w y r o b e m cegieł, a t a k ż e ś w i a d c z ą
u s ł u g i dentystyczne. I n n e z a j ę c i a , j a k k o w a l s t w o , s ą w s p ó l n e dla
o b u g r u p . J a k w i d a ć z tego zostawienia, nie m o ż n a zgodzie się
ze stwierdzeniem autora, j a k o b y w y k o n y w a n e przez C y g a n ó w
i K a r a j ó w z a w o d y nie w y m a g a ł y z r ę c z n o ś c i czy w y k s z t a ł c e n i a .
Proces o s i o d ł a n i a się k o c z o w n i k ó w w z m ó g ł się po reformie
z n o s z ą c e j część p r z y w i l e j ó w f e u d a l n y c h w 1958 r. N a d a l j e d n a k
k o c z o w n i k ó w t y c h t r a k t u j e się w I r a k u jako c u d z o z i e m c ó w ,
d y s k r y m i n u j e się ich, czego p r z y k ł a d o m jest m . i n . w y s o k i procent
a n a l f a b e t ó w (95,5% Cyganów i 97,4% K a r a j ó w ) .
Z a p o w i e d z i ą poprawy tej s y t u a c j i jest notowano ostatnio
zainteresowanie r z ą d u
oraz p o s z c z e g ó l n y c h
przedstawicieli
w ł a d z y losem g r u p koczowniczych.
Adam

Bartosz

Book, L o n d o n 1979, ss. 144, i l . 226.

r o d z i n n y m a l b u m e m A u t o r a . T a k i e odnosi się w r a ż e n i e c z y t a j ą c
z w ł a s z c z a podpisy pod z d j ę c i a m i . Wiele postaci f o t o g r a f o w a n y c h
a u t o r w y m i e n i a po nazwisku. Oto p r ó b k a takiego komentarza-podpisu: „ J e d e n z T a y l o r ó w , fotografowany w 1970 г., z p ó ł ­
nocnego zachodu, ale obecnie w ę d r u j ą c y cz.ęściej po p o ł u d n i o w o -wschodnioj A n g l i i ; stale z koniem i w o z e m " .
A u t o r w y r a ź n i e u j a w n i a s w ó j emocjonalny stosunek do tego,
co p r z e ż y ł na D i o d z e . K i l k o , r a z y j^owtarzu się z w r o t : D r o g a —•
L i n i a Ż y c i a . J a k k a ż d y w ę d r u j ą c y , m a on ulubione miejsca
postoju. N i e s t e t y , zmienia je życie. A u t o r zestawia dwie fotogra­
f i o : oto obóz nad r z o k ą w 1950 i'. ( „ ł a t o , wieczorem") — w o k ó ł
bujne drzewa i k r z e w y , wysoka t r a w a ; na d r u g i m zdjęciu to samo
miejsce — w 28 l a t p ó ź n i e j — w ą s k a , uregulowana rzeczka,
a nad n i ą szeroki, betonowy most. N i e m a t r a w y , z n i k n ę ł y
drzewa.
Podobnie; stara się p o k a z a ć u p ł y w czasu, z e s t a w i a j ą c zdjęcia,
tej samej r o d z i n y z 1947 i 1978 r. I n n o stroje, uczesanie. W tle —
murowane mieszkanie. Ale „ n a d a l n i e z a l e ż n i i d u m n i zo swej
przeszłości".
Fotografio s ą przede w s z y s t k i m d o k u m e n t e m . I to doku­
m e n t e m czasem niezmiernie d r o b i a z g o w y m , p e ł n y m t r e ś c i . Oto
epizody z j a r m a r k u , z wesela, pogrzebu, elementy s t r o j u z r ó ż ­
nego okresu, i n s t r u m e n t y muzyczne, p o s i ł k i , noclegi, postoje,
awaria kola etc. I przede w s z y s t k i m Droga. I W ó z . W o z y Cyga­
n ó w angielskich! K o l o r o w e , r z e ź b i o n e , filigranowe, bogate wc
w n ę t r z u — e w o l u u j ą c e w s t r o n ę przyczep c a m p i n g o w y c h , acz-

163
I

�P e ł n e filozoficznej

k o l w i e k do d z i ś wielu w ę d r o w c ó w r a d a l w o l i t r a d y c y j n y wagon

Autor

na k o l a c h i k o n i a .
K s i ą ż k a p o m y ś l a n a jost j a k o kolejno serie zdjęć
Dziewczęta,

Dzieci,

ze zwierzętami,

Fason

Wozy, Trajlery,

ERDOS

Droga,

Postój,

Wędrowca,

Jarmarki,

KAMILL, A

Psy,

Urządzenia

Święta

Bikes

Konie,

do gotowania,

refleksji

Encyklopedii

komentarze

do zdjęć

Brytyjskiej:

miłością łub

p r z e b i e g ł o ś c i ą , n a m o w ą l u b o k r u c i e ń s t w o m , ciągle w e d ł u g w ł a s ­

wraz

n y c h p o m y s ł ó w , ale j a k d o t ą d bez sukcesu".

Zajęcia,

itd.

megyei

kończy

„Społeczeństwo

ich do siebie p r z y s t o s o w a ć : silą l u b oszustw-em,

Kobiety,

Dorastanie

z

zawszo t r a k t o w a n o C y g a n ó w jako e t n i c z n ą z a g a d k ę i s t a r a ł o się

ilustrują­

cych wybrano t e m a t y . Oto n i e k t ó r o z n i c h : Mężczyźni,

cytatom

Adam,

ciganynk

es Cigónydialcktusok

Magytrorszńyon

T a niewielka k s i ą ż e c z k a s k ł a d a się, j a k to zawarto w t y t u l e ,
z d w u oddzielnych części ( a r t y k u ł ó w ) . Pierwsza z nich

osiedlenia

się czy koczowania

geśtc, ćokeśte),

Węgry.

A u t o r e m pracy jest z m a r ł y w 1902 r. m i o d y

ss. 87, res. c y g .

ang. ros.

w s p ó l n e g o p r z o d k a , b ą d ź toż o k r e ś l a j ą c e ich pierwotno regiony

traktuje

0 t r a d y c y j n e j k u l t u r z e C y g a n ó w z regionu ijokesz, druga jost
prezentacją języka Cyganów zamieszkujących

O y u l a li)70

Bartosz

niarze, Curari

cyganolog,

(Mugureśte,

— sitarze, Meśari

Na

Harce-

skutek

ekspa-isy-wności

— ko­

— l y b a c y ) . Pewno n a z w y m a j ą

charakter n i e w ą t p l i w i e to tomowy (Ćirikli

k t ó r y wiolo l a t s p ę d z i ł na badaniu z w y c z a j ó w i j ę z y k a C y g a n ó w .

Dudumeśte,

a w k o ń c u w s k a z u j ą c e na profesję (Lovari
— p t a k , Buva

języka

Cyganów

— wilk).
wołoskich,

Badania te p r o w a d z i ł na p o c z ą t k u lat p i ę ć d z i e s i ą t y c h i właściwie

a t a k ż e n i e w ą t p l i w i e w z w i ą z k u z b u d z ą c ą się w ś r ó d

b y ł prekursorem cy-ganologiozny-ch b a d a ń pn,wa,dzonych na W ę ­

na W ę g r z e c h ( i nio t y l k o t a m ) ś w i a d o m o ś c i ą w s p ó l n o t y , dochodzi

grzech po wojnio.

do preforeneji ich j ę z y k a , j a k o g r u p y najbardziej

I n t e r e s u j ą c y jest p o d z i a ł Cyganów- z a m i e s z k u j ą c y c h W ę g r y .

Cyganów

,,cygańskiej".
3

Z w ł a s z c z a dialekt l o v a r s k i staje się d i a l e k t e m e l i t y c y g a ń s k i e j .

1 t a k E r d ó s dzieli Cyganów- na w ę g i e r s k i c h , r u m u ń s k i c h . Cy-

W prezentowanej p r a c y autor daje p r z y k ł a d y p r ó b e k j ę z y -

g a n ó w - k o r y t a r ó w i w o ł o s k i c h (vlach). Przy t y m Cyganie w ę g i e r ­

kowy-ch p o s z c z e g ó l n y c h dialektów-, a t a k ż e podaje

scy, to g r u p y C y g a n ó w , k t ó r o z dawna z a t r a c i ł y język c y g a ń s k i

literackie. Niestety-, t e k s t y to zamieszcza t y l k o w t ł u m a c z e n i u

i p o r o z u m i e w a j ą się w y ł ą c z n i e po w ę g i e r s k u , podobnie j a k Cy­

węgierskim.

całe

teksty

ganie r u m u ń s c y . Cyganie w ę g i e r s c y zarzucili też wiele d a w n y c h

W k o n k l u z j i E r d ó s zw-raoa u w a g ę na niew-łaściwc z j ę z y k o ­

z w y c z a j ó w , a powszechnie z a j m u j ą się m u z y k o w a n i e m . Cyganie

wego p u n k t u widzenia o k r e ś l e n i e C y g a n ó w j a k o n p . angielskich

korytarze

—

wyłącznie
stanowią

wytwórcy

po

naczyń

rumuńsku'.

Cyganie

drewnianych

Najbardziej

woL&gt;,soy, k t ó r y m

miejsca w opisie ż y c i a tradycyjnego

—

rozmawiają

zachowawczą

autor

poświęcił

grupo

najwięcej

2

węgierskim,

— Cy-ganie z. języ-kiom

rumuńskim,

— Cyganie z j ę z y k i e m

cygańskim.

mówiących

W y d a j e się j e d n a k , żo p r z y w ł a ś c i w y m r o z u m i e n i u ow-ogo

dzieli C y g a n ó w z terenu W ę g i e r

— Cyganie z j ę z y k i e m

podobnie j a k o k r e ś l e n i e

po c y g a i i s k n . co często- jost n i e p r a w d ą .

Cyganów.

J e ś l i natomiast, chodzi o k i y t e r i u m , j ę z y k o w o , E r d ó s podob­
nie j a k i n n i a u t o r z y

czy w ę g i e r s k i c h . Jost to uproszczenie,

Cygan, k t ó r o m o ż e sugorow-ać iż chodzi o C y g a n ó w

na:

terminu
i

nieporozumienia

określenie

Cyranów

takie

jako

nio

powinny

związanych

mice

z jakimś

miejsca,

terytorium

jost często zasadno, a w k a ż d y m razie przy-datno.
Adam

Bartosz

T y o h ostatnich z kolei dzieli na Cyganów- m ó w i ą c y c h dialek­
tem k a r p a c k i m ( p r z y b y l i oni do W ę g i e r w p r o s t z Serbii i Chor­
w a c j i , o m i j a j ą c obszary r u m u ń s k i e ) , i na Cyganów- z d i a l e k t o m
w o ł o s k i m (valaski) — • s ą to Cyganio p r z y b y l i do W ę g i e r z Wołosz­
czyzny poprzez
zapożyczeń

Siedmiogród,

włączając

w

swój

język

sporo

rumuńskich.

Cyganio

c i , najbardziej

rodowe i plemienne

JANOS BALAZS,

2

tradycyjni,

nazwy-, o k r e ś l a j ą c e

A

1

P. Stano, Korytarska
vyroba rumunsky
hovoridcich
ciganov
na Vychodnem Slovensku,
,,Slovonski N a r o d o p i s " , 19G5 nr 13,
s. .149—562.
Gyoi-ду Meszaros,
Cigdnydialektusok
mugyarorszdgon,
„ A Janus Pa Pannonius Muzeum E v k o n y v o " , t . X I V — X V
1969, s. 309—320.
Tamże.

Hungarian

Gipsy

zachowali

doskonale

b ą d ź pochodzenie

Artist,

od

3

C'orvina Press 1977

Prezentowana k s i ą ż k a p o ś w i ę c o n a jost Janosowi Balazsowi

macjo o ż y c i u artysty-, j o d n a k n a j w i ę c e j miejsca a u t o r k a p o ś w i ę c a

w ę g i e r s k i e m u Cyganowi, m a l a r z o w i i poecie. S k ł a d a się na n i ą :

o m ó w i e n i u t w ó r c z o ś c i i s z c z e g ó ł o w e j analizie o b r a z ó w

autobiografia a i t y s t y , c y k l jogo wierszy, szesnaście b a r w n y c h

K s i ą ż k a w y d a n a w formie a l b u m u m a bogatą, s z a t ę

r e p r o d u k c j i o b r a z ó w , p o s ł o w i e napisane przez- I d ę M i h a ł y , kie­
rownika d z i a ł u zbioru a r t y s t ó w n a i w n y c h w W ę g i e r s k i e j

Galerii

Balazsa.
graficzną.

Malarstwo jest f o r m ą wypowiedzi, k t ó r ą n i e z w y k ł e rzadko
s p o t y k a m y w ś r ó d C y g a n ó w . P o s t a ć Janosa Balazsa wydaje się

Narodowej. W a u t o b i o g r a f i i pisanej z dużii s z c z e r o ś c i ą i s k r o m ­

więc szczególnie i n t e r e s u j ą c a , z a r ó w n o ze w z g l ę d u na

n o ś c i ą opis k o l e j n y c h eod-Biw ży-cia artysty- splata się z jogo roz­

n o ś ć t e m a t y k i jogo obrazów- j a k i na f a k t cy-gańskiego pochodze­

w a ż a n i a m i nad s o b ą i o t a c z a j ą c y m ś w i a t o m , d a j ą c

nia artysty-.

ozy-telnikowi

obraz c z ł o w i e k a , k t ó r y przez oak; swojo życie nie by] w stanie
zaprzestać

U r o d z i ! się on 27 listopada 1905 r. w A l s ó k u b i n , na terenie

Posłowie za„wiora o g ó l n y zarys s y t u a c j i

n a l e ż ą c y m w t y m czasie do p ó ł n o c n y c h W ę g i e i . W A l s ó k u b i n

społecznej C y g a n ó w m i e s z k a j ą c y c h na. W ę g r z e c h , k r ó l kie infor­

nie m i e s z k a ł d ł u g o , po n a g ł e j śmierci ojca, m a t k a wraz z czworgiem

164

tworzenia.

ory-ginal-

�11. 1. Narodziny

istot pierwotnych;

i l . 2. Kompozycjo;
i l . 3. Drzewo życia zbójnika. O b r a z y prezentowano na w y s t a w i e w ę g i e r s k i e j s z t u k i
n a i w n e j , M u z e u m Etnograficzne w Warszawie, 1980 r.

dzieci w r ó c i ł a do swojego lodziimogo miasta S a l g ó t a r j a n , gdzie
razem z d z i a d k a m i zamieszkali w malej c h a ł u p i e . W S a l g ó t a r j a n
Balazs rozpoczyna n a u k ę w s z k o ł o , p r z e r w a n ą , po d w ó c h l a t a c h
w y b u c h o m pierwszej w o j n y ś w i a t o w e j .
W r a ż l i w y i b o j a ź l i w y , w y ś m i e w a n y przez rozkrzyczanych
k o l e g ó w , znajduje p r z y j a c i ó ł w-śród s t a r y c h l u d z i . R a z o m z n i m i
chodzi do lasu, zbiera g r z y b y i z i o ł a , s ł u c h a ich b a r w n y c h opo­
w i a d a ń p o b u d z a j ą c y c h jego m ł o d ą w y o b r a ź n i ę . Od n a j m ł o d s z y c h
lat zdany na w ł a s n e siły. zarabia p i e n i ą d z e w y b i e r a j ą c węgiel
ze stert ż u ż l a l e ż ą c y c h p r z y kopalniach. W czasie swoich, często
.samotnych, wędróu-ok zbiera. sta,re porzucone gazety, k s i ą ż k i
i kolorowo ilustrowano pisma. iV d o m u , upewniwszy się, że nio
jest obserwowany, c z y t a wszystko, z z a c h w y t e m w p a t r u j ą c się
w kolorowo o b r a z k i . Pewnego dnia, kierowany i n s t y n k t e m
zaczyna o ł ó w k i e m k o p i o w a ć gazetowe r y s u n k i . Później kopiuje
p o r t r e t y w i e l k i c h a r t y s t ó w i pisarzy, z a w i e s z a j ą c swojo r y s u n k i
i o b r a z k i na ś c i a n i e . Jego zainteresowania nie są aprobowane
przez r o d z i n ę , ustawiczni" p o d k r e ś l a n i e bezcelowości t y c h d z i a ł a ń
i r y t u j e go i r a n i , d o p r o w a d z a j ą c do togo, że w rozpaczy drze
i p a l i swoje o b r a z k i . P o z o s t a ł odizolowany i samotny, lecz z d o l n y
j u ż w m ł o d y m w i e k u p r z y g l ą d a ć się ś w i a t u . Jego w e w n ę t r z n a
s ł a b o ś ć i n a d w r a ż l i w o ś ć u n i e m o ż l i w i a j ą n a u k ę konkretnego za­
w o d u , nie chce b y ć z w i ą z a n y gdziekolwiek i z c z y m k o l w i e k .

Węgierskiej

Galerii

N a r o d o w e j , gdzie m o g ł y b y

być

ocenione.

W l u t y m 1971 r. I d a M i h i i l y (autorka poslowia) jedzie do Sal­
g ó t a r j a n , Balazsa zastaje w starej c h a ł u p i e , po sufit

zapełnionej

obrazkami. L a t e m togo .samego r o k u przy pomocy Galerii Naro­
dowej, w S a l g ó t a r j a n zostaje zorganizowana w y s t a w a o b r a z ó w
Balazsa. Jogo prace wystawiano również w Budapeszcie, Szwaj­
carii,

RFN.

Jugosławii,

Czechosłowacji,

NRD,

Norwegii,

na

K u b i e i w B - l g i i (a t a k ż e d w u k r o t n i e w Warszawie —• przyp.
recenzenta). Jego obrazy zakupione z o s t a ł y przez
i

obcych k o l e k c j o n e r ó w

sztuki,

Węgierską

Galerię

węgierskich
Narodową

oraz M u z e u m S z t u k i w W m t o r t h u r . Reprodukcje, o b r a z ó w b y ł y
p u b l i k o w a n e w w i e l u ga.zotach i czasopismach.
Odkrycie sześćdziesięcios/.eścioletniogo

Cygana —

artysty

s t a ł o się na W ę g r z e c h s w o i s t ą s e n s a c j ą , jego obrazy w-yrażające
o r y g i n a l n ą , i o s o b i s t ą w i z j ę ś w i a t a , wolno od w-szołkich akademic­
k i c h konwencji, z o s t a ł y w.ysoko ocenione przez z n a w c ó w

sztuki.

M a j ą c t r z y d z i e ś c i siedem lat idzie na front, p ó ź n i e j w z i ę t y
do n i e w o l i , s p ę d z a t r z y l a t a w Saratowie. W o j n a , niewola i cho­
roba p o g ł ę b i a j ą jego d e p r e s j ę , r o z b i t y i j i r z y g n ę b i o n y wraca do
S a l g ó t a r j a n , gdzie zastaje t y l k o dwie osoby ze swojej r o d z i n y ,
m a t k ę i c i o t k ę . Powraca do dawnych zajęć, znów- chodzi do lasu
na g r z y b y , ponownie wybiera węgieł z ż u ż l a . W ton sposób
u t r z y m u j e siebie i dwie- stare k o b i e t y .
Nio żeni się, mieszka sam, o d c i ę t y od ś w i a t a , w- starej, po­
zbawionej ś w i a t ł a c h a ł u p i e . 'W t y m czasie pisanie staje się jodyna,
f o r m ą jogo w y p o w i e d z i , pisze wierszo i p o e m a t y , w y r a ż a j ą c
w nich refleksjo na temat egzystencji c z ł o w i e k a i jego miejsea
\vo w s z e c h ś w i e c i e .
Będąc
jest stary
namowom
P o w r ó t do
i sens.

dzieckiem p r z y j a ź n i ł się ze s t a r y m i l u d ź m i , kiedy sam
i c i e r p i ą c y m a p r z y j a c i ó ł w ś r ó d m ł o d y c h . Dzięki ich
i pomocy, l a t e m 1908 r o k u zaczyna z n ó w m a l o w a ć .
m a l o w a n i a nadaje jego samotnemu życiu n o w y blask

Odkry-cie t a l e n t u Balazsa b y ł o p r z y p a d k o w e , pewien archi­
t e k t z o b a c z y ł w domu c y g a ń s k i e g o kelnera jego obrazek, odwie­
d z i ł malarza, p r o p o n u j ą c m u oddanie k i l k u m a ł y c h o b r a z k ó w do

165

�Zrodzone w bogatej w y o b r a ź n i Balazsa m y ś l i i wizje, o dzie­
j a c h i przeznaczeniu ludzkiej egzystencji, o c z ł o w i e k u b ę d ą c y m
t y l k o d r o b i n ą w w i e l k i m w s z e c h ś w i e c i e , przeniesione na

płótno

p o k a z u j ą jego ekscentryczny, p o w i k ł a n y ś w i a t . T e m a t y k a jogo
o b r a z ó w jest r ó ż n o r o d n a . W n i e k t ó r y c h z n i c h p r z y w o ł u j e

kraj­

obrazy i doznania swego dziecmsiлла, t w o r z ą c a t l n o s f o r ę czaro­
dziejskiej o p o w i e ś c i , inne d o t y c z ą ż y c i o w y c h p r o b l e m ó w c y g a ń ­
skiego ś r o d o w i s k a , n p . alk* 'u l i z m u . W jego obrazach p o j a w i a j ą
się również legendarne postacie i w i e l c y - a r t y ś c i (Oclyseusz, Szek­
spir, P a g a n i n i ) , a t a k ż e dziwacznie u b r a n i , otoczeni egzotyczny­
m i r o ś l i n a m i , mieszkańcy- dalekich, n i e z n a n y c h k r a j ó w .
filozoficzne

r o z w a ż a n i a i p o g l ą d na

Swoje

życie, Balazs przedstawia

w g r u p i e obrazów- d o t y c z ą c y c h w i z j i p o c z ą t k u i k o ń c a ś w i a t a ,
legend

o

stworzeniu

i

kataklizmach,

możliwości

zniszczenia,

ludzkiego ż y c i a . W k i l k u swoich obrazach Balazs przedstawia
sceny b i b l i j n e .

m i , a n t r o p o m o r f i c z n y m i d u c h a m i z r o d z o n y m i w jogo ż y w e j
w y o b r a ź n i . Balazs oporuje p r o s t y m i s y m b o l a m i : o g i e ń , woda,,
słońce, wiatr, zwierzęta.
Koncepcja jego obra.zów jost k o m b i n a c j ą symboli i fantas­
t y c z n y c h f o r m . Niezwy-klą ich a t m o s f e r ę p o t ę g u j e bogaty zostaw
barw. Balazs maluje j a s k r a w y m i , kontrastowo z o s t a w i o n y m i
k o l o r a m i , z przewagą, żółci, zieleni, czerwieni i b ł ę k i t u . K o m p o ­
zycja w i ę k s z o ś c i p ł ó c i - n Balazsa jost asymetryczna, rzadko t e ż
stosuje on pcrspokty-w-ę.
Od c h w i l i swego powrotu do m a l a r s t w a , tworzy setki obra­
z ó w , p r a c u j ą c z w i e l k i m w y s i ł k i e m , do czasu k i e d y o p a n o w a n y
przez c h o r o b ę , do p o ł o w y sparaliżowany-, nie m o ż e j u ż m a l o w a ć .
U m i e r a 18 marca 1977 г.. p o z o s t a w i a j ą c swoje dziwaczne obrazy,
o p o w i a d a j ą c e o jogo w y i m a g i n o w a n y m świecie, w k t ó r y m to co
realne splata się z t y m co nierzeczywisto, zrodzono t y l k o w w y ­
obraźni.
Anna

Jogo obrazy- z a p e ł n i o n e są d z i w a c z n y m i postaciami, d i a b ł a ­

Filipowicz

M I R E L L A K A R P A T I Fra i Rom.
Vita e storie zingare, Realia, la scuola. La societa nr 17. Kditrice L a scuola, Brescia
ss. 48; I figli dcl vento. Gli zingari, Realia e la scuola. La societa, nr 18. E d i t r i c c L a scuola, Broscia 1978, ss. 80.

W y d a w n i c t w o szkolno w Bresci d i u k u j e o i l k i l k u lat zeszyty,
k t ó r y c h ogólny tytuł
badawcze

dla szkoły

brzmi:

Rzeczywistość

obowiązkov;ej.

i szkoła,

propozycje

Zeszyty w y c h o d z ą w trzech

seriach: s p o ł e c z e ń s t w o , j ę z y k , d o k u m e n t y . W serii

Społeczeństwo

ukazały- się recenzowano zeszyty, k t ó i y c h t y t u ł y b r z m i ą :
Cyganów,

Cygańskie

Autorka

życie

i dzieje, oraz Dzieci

wiatru.

— znany wioski oygaimlog, r e d a k t o r k a

Wśród
Cyganią.

dwumiesięcz­

nika ,,Lacio d i o i n " , jest t a k ż e bardzo z a s ł u ż o n a na p o l u d z i a ł a l ­
ności s p o ł e c z n e j i politycznej na rzecz c y g a ń s k i e j

mniejszości

we W ł o s z e c h . W ł o s c y cyganolodzy, m . i n . wspomniana M . K a r p a ­
t i i B . "Nicolini od łat już p r o w a d z ą akcjo m a j ą c e m . i n . na, celu
z m i a n ę nieprzychylnego l u b wręcz wrogiego stosunku włoskiego
s p o ł e c z e ń s t w a do C y g a n ó w . P o w y ż s z o poz}?cje, przede w s z y s t k i m
adresowano do dzieci i m ł o d z i e ż y szkolnej, ale r ó w n i e ż do ich
r o d z i c ó w i nauczycieli mają, p o m ó c w realizacji tej t r u d n e j a k c j i .
Zeszyt nr

17 p r z e w i d z i a n y jest do

wykorzystania

przez

dzieci n a j m ł o d s z e , z klas 2 i 3 s z k o ł y podstawowej. Rozpoczyna
go opow-ieść starego Cygana, z a t y t u ł o w a n a , Dziadek
wiada.

Cygan

opo­

Jost to antoi tyczna biografia 87-łi-tniego Sandra z g r u p y

Lowarów.

Sandro, urodzony w Rosji

przewędrował w

swoim

d ł u g i m ż y c i u prawie c a ł ą E u r o p ę , t r u d n i ą c się h o d o w l ą i h a n d l o m
k o ń m i . W czasie I I w o j n y ś w i a t o w e j s t r a c i ł p r a w i e c a ł ą r o d z i n ę .
T

Ż y w o i p i ę k n i e opowiada on o zwy-czajaeh cy gańskich przepla­
t a j ą c o p o w i e ś ć w ł a s n y m i w-spomnieniami. Jest pełen szacunku
dla

cygańskich

tradycji

i dumny

z przynależenia

do

grupy

L e w a r ó w . W jego rodzinie —• d o c h o w a ł się p r a p r a w n u k ó w
k u l t y w o w a n o s ą z a r ó w n o t r a d y c j e jak i j ę z y k c y g a ń s k i ,
iż od ł a t c a ł a r o d z i n a p r o w a d z i o s i a d ł y t r y b ż y c i a
od

k i l k u lat

w Szwecji), dzieci c h o d z ą do

—

mimo,

(mieszkają

szwedzkich

szkół,

d o i o ś l i p i a c u j ą w- p r z e m y ś l e . „ M o g l i b y ś c i e p o m y ś l e ć — k o ń c z y
Sandro s w o j ą o p o w i e ś ć — że nie j e s t e ś m y j u ż ciaco R o m , prawdziw i Cyganie. Z a p e w n i a m was, żo się m y l i c i e . J e s t e ś m y - coraz
bardziej R o m od k i e d y nie ż y j e m y w biedzie i ciągle utrzy-mujem y k o n t a k t y z n a s z y m i l u d ź m i " . D r u g a część zeszytu zaw-iera
opis powszedniego dnia w c y g a ń s k i m taborze w i d z i a n y oczyma
c h ł o p c a — gadzio. M a ł y czytelnik
ról w

rodzinie c y g a ń s k i e j ,

dowiaduje się t u o podziale

o uczestnictwie dzieci w

pracach

Bardzo i n t e r e s u j ą c o
brano
Cyganie

166

w

grupach
w szkole,

są wypowiedzi

zatytułowanych:

Praca

dzieci.

są bowiem ś w i a d e c t w e m c y g a ń s k i e j m e n t a l n o ś c i , stosunku do
w ł a s n e j k u l t u r y i stosunku do g a d z i ó w : „ J e ż e l i masz wóz m o ż e s z
z o b a c z y ć c a ł y ś w i a t , morze, g ó r y , wszystkie kraje. D o m jest
w s t r ę t n y , m o ż e s z z niego w i d z i e ć tylko jodno miejsce". „ O l a
nas w a ż n a jest droga, p o n i e w a ż m o ż e m y n i ą j e c h a ć z jednego
miejsca na drugie. K i e d y jedziemy — ś p i e w a m y , k i e d y się z a t r z y ­
m u j e m y droga staje się naszym d o m e m : ś p i m y i j e m y " . „ N a ­
leżę do n a r o d u R o m ó w . Mój n a r ó d l u b i j e ź d z i ć po świecie, l u b i
o g l ą d a ć nowo i p i ę k n e miasta. Jestem bardzo d u m n y , ż e żyję
w ś r ó d R o m ó w , bo ż y j ą o n i na lonio n a t u r y . I dlatego jeszcze
ponieważ s ą to ludzie dobrzy- dla d o b r y c h a źli dla z ł y c h . My- Cy­
ganio musimy b y ć bardzo silni i o d w a ż n i , bo dziś j e ź d z i m y t u
a j u t r o gdzio i n d z i e j " . „ P a r ę d n i t e m u c h o d z i ł a m z m o j ą s i o s t r ą
ż e b r a ć . Jodna g a d z i z a t r z a s n ę ł a nam d r z w i i p o w i e d z i a ł a d u ż o
b r z y d k i c h słów. B y ł o m i bardzo p r z y k r o , bo p r z e c i e ż nic t e j p a n i
nio z r o b i ł a m . Chciałam t y l k o p r o s i ć o parę b u t ó w dla mojej
siostry". I t d . , i t d .
Zeszyt jost bogato ilustrowaTly- fotografiami w s p ó ł c z e s n y m i
i a r c h i w a l n y m i oraz r y s u n k a m i w y k o n a n y m i przez dzieci cy­
gańskie.
Zeszyt nr 18 przeznaczony- jest dla m ł o d z i e ż y w y ż s z y c h klas
s z k o ł y ś r e d n i e j . T o k s t y poprzedza stwierdzenie a u t o r k i , Mirelło
K a r p a t i : „ W s z y s t k i e f a k t y przedstawione w tej k s i ą ż c e s ą
prawdziw-e, wszystkie osoby w y s t ę p u j ą c e s ą autentyczne, wszyst­
kie t e k s t y w i e r n e " . O ś w i a d c z e n i e to nieprzypadkowo z n a l a z ł o się
na p o c z ą t k u zeszytu. A u t o r k a zdaje sobio s p r a w ę , że s t a w i a
m ł o d z i e ż jirzed t r u d n y m zadaniem o k r e ś l e n i a .swojego stanowiska
w sprawie C y g a n ó w . Chce więc p o d k r e ś l i ć , że t r a k t u j e swoich
c z y t e l n i k ó w j a k o p a r t n e r ó w d o j r z a ł y c h do p o d j ę c i a dyskusji.
Poza t y m zamierzeniom zeszytu jost w y m o w a f a k t ó w , dlatego
w- dalszych tekstach prawie zimołnie, b r a k k o m e n t a r z y a u t o r s k i c h .
Zeszyt rozpoczyna sprawozdanie autorki zc spotkania Cy­
g a n ó w z r ó ż n y c h miejscowości W ł o c h z okazji ś w i ę t a w j e d n y m
z s a n k t u a r i ó w maryjnych. Opis spotkania s ł u ż y jako pretekst
do u k a z a n i a ż y c i a C y g a n ó w „ o d ś w i ę t a " , wielkiego poczucia
ioh w s p ó l n o t y a t a k ż e t r o s k , z m a r t w i e ń i k ł o p o t ó w , k t ó r y m i
d z i e l ą się podczas r o z m ó w .
7

d o m o w y c h oraz o i c h zabawach.
dzieci c y g a ń s k i c h ,

Mój

naród,

ze­

Przyjaciele,

K i l k a z nich warto przytoczyć,

1978,

R o z d z i a ł n a s t ę p n } zawiera k r ó t k ą h i s t o r i ę C y g a n ó w ze szcze­
g ó l n y m p o d k r e ś l e n i e m p r z e ś l a d o w a ń z j a k i m i s p o t k a l i się we
W ł o s z e c h i i n n y c h k r a j a c h i kończy- u w a g a m i na temat nowego
z a g r o ż e n i a fila k u l t u r y i narodu c y g a ń s k i e g o . Ź r ó d ł e m z a g r o ż e n i a

�jest n i e m o ż n o ś ć podróżowaniu i życia w d u ż y c h grupach, co po­

wypisy z włoskiej Konstytucji i włoskie zarządzenia

woduje rozproszenie d u ż y c h rodzin. Mała rodzina ż y j ą c a w izolacji

stracyjne oraz postanowienia R a d y Europejskiej w kwestii no­

od innych nie daje możliwości pełnego przekazu kulturowego —

madów.

zapoznania m ł o d e g o pokolenia z całą t r a d y c j ą c y g a ń s k ą oraz

wioska K o n s t y t u c j a jak i zarządzenia administracyjne podejmo­

wpojeniu mu wartości toj kultury. W tej sytuacji Cyganie stają

wane na wysokim szczeblu g w a r a n t u j ą Cyganom pełnię s w o b ó d

Są to m a t e r i a ł y dająco dużo do m y ś l e n i a .

admini­
Zarówno

się ł a t w y m ł u p e m prymitywnego konsumpcjonizmu, k t ó r y do­

i praw obywatelskich, m.in. przysługuje im prawo do swobodne­

ciera, do nich poprzez d o s t ę p n o im środki masowego przekazu,

go przemieszczania się po terytorium Wioch. W praktyce nato­

takie jak komiksy, telewizja, kino. Pokazywano w nich zacho­

miast s p o t y k a j ą się na k a ż d y m kroku z zakazami rozbicia taboru,

wania oparte na przemocy i g w a ł c i e stają się również wzoiem

są przeganiani, usuwa ioh policja itp. W postanowieniach R a d y
Europejskiej zaleca się tworzenie pól kampingowych i usytuo­

do n a ś l a d o w a n i a .
W rozdziale Cyganie

we Włoszech

K a r p a t i podaje p o d z i a ł

wanie ich w pobliżu sklepów, szkół i miejsc pracy oraz wyposa­

Cyganów na grupy oraz wymienia ich tradycyjne zawody. Pod­

żenie ich w niezbędne urządzenia sanitarne. W praktyce tabory

kreślił, żo na skutek o g ó l n y c h przemian gospodarczych te trady­

c y g a ń s k i e m o g ą się z a t r z y m y w a ć najczęściej w pobliżu miejskich

cyjne sposoby zarobkowania zanikają, co powoduje negatywne

wysypisk śmieci, p o n i e w a ż na inne miejsca nie o t r z y m u j ą zezwo­

— nie tylko ekonomiczne -— konsekwencje. W części poświęconej

lenia, itd., itd. Autorka omawia t e ż p r o w a d z o n ą od wielu już

kulturze przedstawia c y g a ń s k i e obyczaje i zwyczaje, wierzenia

lat k o n k r e t n ą działalność d u c h o w i e ń s t w a na rzecz C y g a n ó w .
Zeszyt kończą wskazówki dla tych, którzy chcieliby popro­

i religijność, s z t u k ę (wymienia m.in. znanych w ś r o d o w i s k a c h
oraz za­

w a d z i ć samodzielne badania na tematy: „Co ludzie s ą d z ą o C y ­

mieszcza wywiad ze s ł a w n y m h i s z p a ń s k i m w y k o n a w c ą ,,flamen­

ganach?", „Czy ludzie znają historię, zwyczaje i życic C y g a n ó w ?"

młodzieżowych

cygańskich

piosenkarzy

i muzyków,

co", Cyganem Jose A m a y a ) , daje też krótki w y b ó r legend i przy­

(autorka podaje schemat ankiety), jest toż pytanie skierowane

słów.

bezpośrednio do m ł o d z i e ż y : „ C z y w waszej dzielnicy w i s z ą za­

Colom o m ó w i o n e j w y ż e j części zeszytu jest nie tylko infor­
macja o Cyganach i ich kulturze. Ma ona s t a n o w i ć również przy­
gotowanie do lektury zamieszczonych dalej m a t e r i a ł ó w , których
głównym

tematem

jest

.stosunek

społeczeństwa

gadziów

do

C y g a n ó w . Jest to list Cygana z Abrucji m ó w i ą c y o dyskrymino­
waniu Cyganów przez s p o ł e c z e ń s t w o i lokalne w ł a d z e , wypowie­
dzi C y g a n ó w , których tabor wraz z c a ł y m mieniem został parę
lat

temu

spalony

przez

policję.

Ponadto

zamieszczono

tam

treść odezw napisanych przez m ł o d z i e ż w i o s k ą w obronie Cy­
g a n ó w , zapis dyskusji na temat szkoły dla C y g a n ó w

między

rządzenia zbraniająco Cyganom postoju? Czy wydaje się to wam
sprawiedliwe czy t e ż nie?". D l a tych natomiast, k t ó r z y
możliwość

bezpośrednich

kontaktów

z

d ó w itp.
Warto się z a s t a n o w i ć , czy tego typu publikacje dla dzieci
i m ł o d z i e ż y szkolnej nie b y ł y b y potrzebne w Polsce. Bowiem
i u nas stosunek s p o ł e c z e ń s t w a do cygańskiej mniejszości daleki
jest od idealnego. B r a k jest t e ż ciągle popularnych o p r a c o w a ń
na temat historii i kultury c y g a ń s k i e j .
Bogdana

zingara. La chiesa nella transformazione socio-kulturale

Autor pracy, Monsignoro Bruno N i с o 1 i n i jest sekreta­
rze m m i ę d z y n a r o d o w e g o

Opus Apostolatus

Nomadum,

utwo­

mają

pi oponuje

autorka spisywanie przysłów, legend, pieśni, opisywanie obrzę­

nauczycie] am i, działaczami a rodzicami dzieci c y g a ń s k i c h а t a k ż e

R U N O N 1 C 0 L I N I , Famigllia

Cyganami

logiczne dotyczące

degli zingari, Marcelliana-Broscia 1969, ss. 218

moralności,

autor socjologicznej

rzonego w 1965 г., którego celem g ł ó w n y m jost koorelynacja pracy

na

duszpasterskiej wśród neimadów. Recenzowana książka napisana

Włoszech.

Pilichoicska

rodziny

chrześcijańskiej

analizy moralności

i rodziny

elokonuje
cygańskiej

tle w s p ó ł c z e s n y c h w a r u n k ó w s p o ł e e z n o - c k o n o m i c z n y c h

we

g ł ó w n i e z m y ś l ą o k a p ł a n a c h d z i a ł a j ą c y c h wśród Cyganów ma

We w s t ę p i e autor omawia i ocenia stosunek K o ś c i o ł a do

charakter kompendium dotychczasowej wiedzy o roelzinie i mo­

Cyganów w okresie od 1422 r. — kiedy to pojawili się oni na

ralności c y g a ń s k i e j . Oparta jest na dwu roelzajach źródeł: lite­

terenie, W ł o c h —• do 1965, w k t ó r y m to roku m i a ł a miejsce piel­

raturze' oraz w y n i k a ń b a d a ń ankietowych. Literatura wymieniona

grzymka C y g a n ó w z wszystkich krajów E u r o p y do R z y m u i przy­

na końcu książki liczy kilkaełziesiąt pozycji i zawiera wszystkie;

jęcie ich przez Ojca Ś w i ę t e g o . J u ż pod koniec X V w. p o j a w i a j ą

większe; opracowania d o t y o z ą o e C y g a n ó w , u w z g l ę d n i a też artyku­

się pierwsze rozporządzemia przeciw Cyganom, wydawane za­

ły

r ó w n o przez wdadzo świeckie jak i kościelne. Stosunek do C y g a n ó w

ze specjalistycznych cyganologicznych

ozase)pism.

Ankieta

została zrealize:wana przez auteira i w s p ó ł p r a c o w n i k ó w na terenie

zaczyna się z m i e n i a ć

Wioch w 293 radzinaoh c y g a ń s k i c h , g ł ó w n i e wśród R o m ó w pro­

w p ł y w m a j ą na to prace historyczne i filozoficzne u d a w a d n i a j ą c e

w a d z ą c y c h wpólosiaelly tryb życia i S i n t ó w n o m a d ó w . Ze wzglęelu

indyjskie pochodzenie C y g a n ó w .

dopiero

pod koniec X V I I I

w.

Pewien

na trudności w n a w i ą z a n i u k o n t a k t ó w nie uełało się przoprerwa-

Ke&gt;ściół katolicki rozpoczął w X I X w. działalność misjo­

d z i ć ankiet z Cyganami Kalderara i Lowara. Ankieta d o t y c z y ł a

narską wśróel C y g a n ó w kontynueiwaną w pierwszej połowic na­

spe)sobów zawarcia z w i ą z k u

miesza­

szego stulecia (autor wymienia katolickie i protestanckie inicjaty­

n y c h , wieku m a ł ż o n k ó w w chwili zawarcia z w i ą z k u , głównegej

małżeńskiego, m a ł ż e ń s t w

wy misyjne na terenie E u r o p y ) . W y n i k i tej działalności ocenia

celu m a ł ż e ń s t w a , p o w o d ó w niozawierania ś l u b ó w

kościelnych,

jako bardzo mizerne, а przyczyn upatruje w moralizatorskim

p r z e s z k ó d w zawarciu z w i ą z k u m a ł ż e ń s k i e g o , przyczyn rozpadu,

nastawieniu K o ś c i o ł a , nie d o s t r z e g a j ą c y m pozytywnyoh wartości

zdrady w m a ł ż e ń s t w i e , eegeelacji uroelzin, moralności seksualnej,

c y g a ń s k i e j kultury i p o t ę p i a j ą c y m ich sposób życia. Pielgrzymka

joli kobiety i m ę ż c z y z n y w m a ł ż e ń s t w i e , matek n i e z a m ę ż n y c h ,

Cyganów we w r z e ś n i u 1965 r. i utworzenie w p a ź d z i e r n i k u tegoż

przeciętnej liczby ełzieci w rodzinie, s t o s u n k ó w m i ę d z y rodzicami

roku

i d z i e ć m i , wychowania dzieci, sto.sunków p o m i ę d z y r o d z e ń s t w e m ,

w stosunkach m i ę d z y K o ś c i o ł e m a Cyganami.

s t o s u n k ó w p o m i ę d z y roełziną a s p o ł e c z e ń s t w e m c y g a ń s k i m .
K s i ą ż k a składa się z d w ó c h części: pierwsza zawiera przeel-

Opus Apostolatus

Nejmadum rozpoczęły

Część pierwszą rozpoczyna rozdział Rodzina
cygańskiej.

nowy
w

rozdział
społeczności

Autor charakteryzuje dwa zasadnicze typy kultury

s t a w i o n ą w s p o s ó b usystematyzowany w i e d z ę o rodzinie i moral-

c y g a ń s k i e j : ne&gt;maelów euaz Cyganów o s i a d ł y c h i w p ó l o s i a d ł y c h .

ności c y g a ń s k i e j , w drugioj, z a t y t u ł o w a n e j

P i s z ą c o ustroju spedocznym omawia „ k u m p a n i a " —• z m i e n n ą

Wskazówki

metodo­

167
T

�g r u p ę s p o ł e c z n ą , z w i ą z a n ą p o k r e w i e ń s t w o m lub w s p ó l n o t ą inte­
dniach wspomina się zasługi z m a r ł y c h i śpiewa p i e ś ń żałobną
resów, radę z ł o ż o n ą z o j c ó w rodziny, oraz sąd — „kris". N a s t ę p n i e
„ m u l e n g r i djili", m ó w i ą c ą o z m a r ł y c h , k t ó r y c h szlachetność
charakteryzuje rolę rodziny m a ł e j i rodziny „szerokiej'', patryi sprawiedliwość z a c h o w a ł a się w ludzkiej p a m i ę c i .
linearnej zwanej , , v i z a " lub „ s t a m m a " . Rodzina szeroka, do
W rozdziale poświęcony-m religii autor analizuje p o g l ą d y
której zalicza się toż w u j ó w , k u z y n ó w i s i o s t r z e ń c ó w nazywa się
uczonych n a istnienie idei religijnej u C y g a n ó w stwierdzając, że
„ n j a m o " lub ,,gakaja'\ N a s t ę p n i e opisuje autor odmienne u Ro­
np. Predari, Starkie, Colloci negują jej istnienie a Manjon, B ł o c k ,
m ó w i S i n t ó w zwyczaje weselne oraz m a ł ż e ń s t w a mieszane
Leblon, Serboianu r e p r e z e n t u j ą p o g l ą d y przeciwne. Wg. autora
( m i ę d z y R o m a m i i Sintnmi i m i ę d z y Cyganami a gadziami).
istnienie idei religijnej u C y g a n ó w jest s p r a w ą b e z d y s k u s y j n ą .
U R o m ó w regułą jest m a ł ż e ń s t w o patrylokalne, u S i n t ó w obser­
B ó g — , , D e v e ł " lub „ D e l " posiada n a s t ę p u j ą c e o k r e ś l e n i a :
wuje się tendencję do zamieszkania u rodziny z a m o ż n i e j s z e j .
„ b a i o " — wielki, „ h a i l i g o " i „ s u n t e " — ś w i ę t y , „ m a r o " —•
Odmiennie toż k s z t a ł t u j ą się rolo m a ł ż o n k ó w : u R o m ó w o b o w i ą ­
nasz. W y o b r a ż e ń antropomorficznych Boga poza w y o b r a ż e n i a ­
zek utrzymywania rodziny spoczywa na m ę ż c z y ź n i e , podczas
mi w y w o d z ą c y m i się z ikonografii chrześcijańskiej u C y g a n ó w
gdy u S i n t ó w rodzinę utrzymuje wyłącznie, kobieta. I n n a też
nio ma. Większość C y g a n ó w — poza Gitanami, u k t ó r y c h spojest pozycja kobiety w tych dwu grupach: kobiety Sinti m a j ą
k a m y się z silnie r o z w i n i ę t y m i w p ł y w a m i h i s z p a ń s k i m i — nie
w rodzinie w i ę k s z e prawa niż kobiety R o m . Zdrada m a ł ż e ń s k a
m o ż e u w i e r z y ć w piekło jako miejsce kary. Wielu C y g a n ó w u w a ż a ,
n a l e ż y do rzadkości tak u R o m ó w jak i u S i n t ó w . Autor podkreśla
że piekło jest na ziemi.
w a g ę , j a k ą Cyganie p i z y w i ą z u j ą do posiadania licznego potom­
K o n t a k t y z Bogiem s ą dlf C y g a n ó w s p r a w ą bardzo o s o b i s t ą
stwa, wymienia, liczne zakazy z w i ą z a n e z ciążą i p o ł o g i e m . U R o ­
i wg. Cygana k a ż d y m o ż e i jest w b e z p o ś r e d n i m kontakcie
m ó w dziecko chrzczono jost w k r ó t c e po urodzeniu, u S i n t ó w —
z Bogiem. Cyganie nie czują potrzeby k a p ł a n ó w ani miejsc
szczególnie w ostatnich latach — chrzci się dzieci już paroletnio.
kultowych. Modlą się rzadko, w ł a s n y m i , prostymi modlitwami:
P o n i e w a ż liczne potomstwo u w a ż a n e jest, za największe dobro
„ B ę d ę się modlił do ciebie jeżeli mnie w y s ł u c h a s z . J e ż e l i b ę d z i e s z
nie ma regulacji urodzin. TJ C y g a n ó w R o m preferuje się
p a m i ę t a ł o mnie, j a t e ż o tobie będę p a m i ę t a ł " . W modlitwach
w y r a ź n i e p o t o m k ó w pici męskiej — w U r z ę d a c h Stanu Cywilnego
proszą o zdrowie, szczęście, wolność. W modlitwach zwracają s i ę
rejestrują oni w y ł ą c z n i e s y n ó w — córki n o s z ą nazwisko matki.
również do dusz w ł a s n y c h z m a r ł y c h .
U S i n t ó w natomiast narodziny córki witane są z w i ę k s z ą radością
O duchu z ł y m m ó w i ą Cyganie n i e c h ę t n i e , rzadko w y m i e n i a j ą
niż narodziny syna. Poronienie samoistne u w a ż a n e jest za wielkie
jego i m i ę „ B e n g " , posługując się raczej o k r e ś l e n i a m i : brzydki,
nieszczęście a poronienie sprowokowane za zbrodnię. Dzieci kar­
nieczysty, inny. W demonologii c y g a ń s k i e j z n a j d u j ą się poza
mione są piersią nieraz do 5—6 roku życia. Otoczone są miłością,
t y m : „ m u l e " —• duchy, któro p r z y c h o d z ą p r z e ś l a d o w a ć ż y w y c h ,
spełnia się ich wszystkie zachcianki. I c h dzieciństwo k o ń c z y się
,,hexi" —.zauroczeni (stregati) i Ursitory (u R o m ó w ) — k i e r u j ą c e
w 8—9 roku życia. Chłopiec rozpoczyna u ojca n a u k ę tradycyj­
ludzkimi losami. Jako zabezpieczenie przed z ł y m i duchami
nego zawodu, dziewczynka która j u ż w c z e ś n i e j p o m a g a ł a matce
nosi Cy-gan przy sobie obrazki ś w i ę t o i amulety. T r z y m a je rów-w opiece nad m ł o d s z y m r o d z e ń s t w e m , zaczyna p o m a g a ć w pra­
nioż w swoim wozie. Obrazki święto p o c h o d z ą z s a n k t u a r i ó w ,
cach domowych, zajmując się toż żebraniną. Wychowanie ogólnie
a amulety od tzw. „ ś w i ę t y c h " — - z miejsc licznych we W ł o s z e c h
rzecz biorąc sprowadza się do dwu spraw: przekazania w ł a s n y c h
j k u l t ó w pozareligijnych utworzonych w o k ó ł osoby j a s n o w i d z ą c e j ,
tradycji oraz wyuczenia agresywmej postawy wobec g a d ź ó w :
i t a u m a t u r g a , czy też osoby m a j ą c e j objawienia. S ą to zawszo
jeżeli g a d ź o jost słaby, n a l e ż y go w y k o r z y s t a ć , jeżeli silny, n a l e ż y
Inio-Cyganie. Wg. C y g a n ó w tylko g a d ź o u m i e j ą d z i a ł a ć magiczsię bronić. W c y g a ń s k i m systemie wychowawczym brakuje —
piie, oraz przepowiadać przyszłość i przeszłość. Cyganio nie w i e r z ą
wg. autora — uświadomieni: podstawowych potrzeb dziecka,
jw efekty w ł a s n e g o wróżenia z ręki i z kart — j - s t to dla nich
nio m a t e ż spójności m i ę d z y p o s t a w ą przesadnej pobłażliwości
tylko s p o s ó b zarobienia p i e n i ę d z y .
a przymusom opartym n a przemocy fizycznej. Dzieci c y g a ń s k i e
W moralności c y g a ń s k i e j istnieją dwa odrębne sposoby
nie u m i e j ą się bawić — wszystkie ich zabawy- s ą przejawem agresji
w a r t o ś c i o w a n i a w zależności od tego czy o d n o s z ą się do ś w i a t a
i przemocy. Nie umieją się też bawić zabawkami, które natych­
c y g a ń s k i e g o czy do ś w i a t a g a d ź ó w . Złem jest zabicie, okradzenie,
miast niszczą. Szkoła u w a ż a n a jest pizez C y g a n ó w n o m a d ó w
oszukanie Cygana podczas gdy te same akty w odniesieniu do
za n i e p o t r z e b n ą , natomiast Cyganio osiadli i wpółosiadłi w i d z ą
g a d ź a nio s ą oceniane jako złe.
p o t i z e b ę pewnego — minimalnego w y k s z t a ł c e n i a . We W ł o s z e c h
N a s t ę p n i e omawia autor w p ł y w y c h r z e ś c i j a ń s t w a na reli­
istnieją eksperymentalne klasy- specjalne, j&gt;rowadzone przez
g i j n ą p o s t a w ę C y g a n ó w . Cyganie — zdecydowanie monoteis­
odpowiednio przygotowanych nauczycieli, k t ó r z y w procesie
t y c z n i — nie a k c e p t u j ą Trójcy Ś w i ę t e j . R ó w n i e ż p o s t a ć Chrystusa
k s z t a ł c e n i a i wychowania w y k o r z y s t u j ą pozytywne elementy
Zbawiciela jest dla nich n i e z r o z u m i a ł a , g d y ż „ B ó g nie m o ż e b y ć
kultury c y g a ń s k i e j .
podobny do z w y k ł e g o c z ł o w i e k a i cierpieć". B l i s k a jest im
natomiast postać Matki Boskiej — „ D e v e l e s k e r i D a i " . Obok Matki
Pozytywnie wypada ocena autora postawy C y g a n ó w wobec
Boskiej czczą też n i e k t ó r y c h ś w i ę t y c h —• we W ł o s z e c h są to Św.
śmierci. O wypadku śmiertelnej choroby zawiadamiani są wszyscy
R i t a i ś w . Antoni Padewski.
krewni. Przyjeżdżają do umierającego i bez w z g l ę d u na, własne
interesy p o z o s t a j ą przy nim — nieraz kilka m i e s i ę c y — aż do
jego śmierci. Stary zwyczaj nakazuje aby umierającego u ł o ż y ć
na gołej ziemi. Zmarłemu w k ł a d a się do grobu przedmioty, do
k t ó r y c h b y ł najbardziej p r z y w i ą z a n y . Romowie w k ł a d a j ą czasami
do trumny- tyle lalek z g a l g a n k ó w ilu jest ż y j ą c y c h c z ł o n k ó w
rodziny. N i e k t ó r e z grup c y g a ń s k i c h c h o w a j ą swoich z m a r ł y c h
na wybranych cmentarzach — nawet w ó w c z a s , gdy jest on bardzo
o d l e g ł y od aktualnego miejsca ich pobytu. Sintowie palą po
pogrzebio w ó z lub namiot n a l e ż ą c y do zmarłego z całą jego
z a w a r t o ś c i ą , oraz opuszczają miejsce na k t ó r y m n a s t ą p i ł a śmierć
aby j u ż nigdy tam nic powrócić. W pierwszych dniach żałoby
krewni nie m y j ą się, m ę ż c z y ź n i nio golą s i ę , kobiety nie n o s z ą
o z d ó b . W rocznicę śmierci rodzina organizuje u c z t ę „ p o m a n a " ,
na której osoba mniej więcej w wieku z m a i ł o g o zajmuje jego
miejsce w kole rodzinnym. Z m a r ł y m p o ś w i ę c o n e są poranki
trzech ś w i ą t : Wielkanocy, Zielonych Ś w i ą t e k i B o ż e g o Narodze­
nia, oraz pierwsza niedziela po Wielkanocy i 1 listopada. W t y c h

168

Ewangelia jest dla C y g a n ó w n i e z r o z u m i a ł a ,
natomiast
/ czasami n o s z ą ją prz-y sobie traktując jako amulet,
f
Cyganie przejęli z religii chrześcijańskiej w y ł ą c z n i e te ele­
menty, które o d p o w i a d a ł y ich religijnej wizji św-iata i ż y c i a .
I S t ą d najczęśoiej przyjmowanym przez nich sakramentem jest
I chrzest — jest on odpowiednikiem c y g a ń s k i e j tradycyjnej cercI monii oczyszczania przez zanurzenie lub pokropienie w o d ą . Do
sakramentu m a ł ż e ń s t w a p r z y s t ę p u j ą Cyganio w y ł ą c z n i e ze w z g l ę ' d ó w utylitarnych. Liturgia m a dla nich znaczenie jako element
przepychu i u r o c z y s t o ś c i , k t ó r y dodaje godności ich praktykom
kultowym a w szczególności t y m na cześć z m a r ł y c h .
I
D l a C y g a n ó w określenia „ c h r z e ś c i j a n i n " i „ w i e r z ą c y " m a j ą
te same znaczenia: wiarę w Boga. T y m n a l e ż y t ł u m a c z y ć ł a t w o ś ć ,
z j a k ą Cyganie przystosowywali się do r ó ż n y c h w y z n a ń , z który­
mi spotykali się w czasie swoich w ę d r ó w e k . W postawie religijnej
C y g a n ó w dopatruje się autor z w i ą z k ó w z religiami Wschodu
a I n d i i w szczególności.

�uwarunkowania stojące na

Do podstawowych wartości kultury c y g a ń s k i e j n a l e ż y rodzina,

przeszkodzie asymilacji C y g a n ó w omawia autor w drugiej części

Psychologiczne

szacunek dla życia, solidarność, kontakty m i ę d z y l u d z k i e oraz

książki. B r a k s t a b i l n o ś c i z e w n ę t r z n e j

(ciągle zmiany miejsca)

n i e p r z y w i ą z y w a n i e wagi do posiadania i gromadzenia dóbr ma­

(życie dniem b i e ż ą c y m bez troski o jutro)

terialnych, g o t o w o ś ć ich wyzbycia się jeśli zachodzi jakaś k u

oraz w e w n ę t r z n e j

i socjologiczne

jest wg. autora spowodowany m a ł o o d p o r n ą p s y c h i k ą a nie j a k

temu

u w a ż a j ą inni badacze (Ritter, Haessler) czynnikiem dziedzicznym.

i o b y c z a j ó w i walka z nimi m o ż e d a ć rezultaty w y ł ą c z n i e nega­

potrzeba.

Wykoizenianie

niechrześcijańskich

wartości

Silne poczucie niższości sprawia, ż e Cygan unika odpowiedzial­

tywne. N a l e ż y więc dążyć do takiej zmiany w a i u n k ó w społecz­

n o ś c i i tych ról s p o ł e c z n y c h do k t ó r y c h czuje s i ę niezdolny. D u ż a

nych i ekonomicznych życia C y g a n ó w aby p o w s t a ł a sytuacja

pobudliwość, natychmiastowość

reakcji, a g r e s y w n o ś ć

oraz in­

teligencja t y p u praktycznego bez jakichkolwiek tendencji do
d o c i e k a ń i abstrakcji —. oto

dalsze cechy C y g a n ó w . Niedoj­

kulturowa, w której nowe i d e a ł y i modele u z y s k a j ą ze strony
C y g a n ó w p e ł n ą a k c e p t a c j ę społeczną.
Praca B . Nicolini'ego oprócz wartości poznawczych posiądę,

rzałość psychiczna powoduje b i e r n ą p o s t a w ę wobec zmian spo­

jeden olbrzymi walor: jest znakomitym p r z y k ł a d e m

łecznych.

tolerancji i szacunku wobec obcej — i jakże odmiennej od na­

W

pracy

duszpasterskiej

wśród

Cyganów

—

stwierdza

r

postaw y

szej — kultury.

autor — n a l e ż y oprzeć się na i s t n i e j ą c y c h instytucjach i war­
tościach

tego narodu, nadając

im nowy,

chrześcijański

sens.

Bogdana

Pilichowska

169

I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7960" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7940">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/da9fbf2f21e5c33cce8ce435e5cfd3fb.pdf</src>
        <authentication>aa6dadea8b139feff8a3d0db83bbd3f3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95157">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3409</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95159">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95160">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3196</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95161">
                <text>Summary of articles / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95162">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4, s.170-176</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95164">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95165">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95166">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95170">
                <text>S

U

M

M

A

R

I

E

S

*

Р

Е

З

Ю

М

Е

SUMMARY OF ARTICLES

J a Ti К u Ь i к . F O R M A N I ) M E A N 1 N O I X PHI M I T ! V.E
A R T . H O L E O F A R T I X I 4 U ) C E S S E S O F .SOCIAL L E G I ­
TIMIZATION
1

Th'-^ article aims at. o x p l a i n g tho CMS ' Ш Ч o f the r e l a t i o n
between tho s )irr;ntic and ftosthotioal layer of a work of art.
The p r o b l e m is considered on t h " example of the so-called p r i m i ­
t i v e p o p u l a t i o n . T h ' a u t h o r in p r i m a r i l y interested i n the process
of l e g i t i m i z a t i o n , i.e. legalization of the social order a n d psychical
life o f the members o f a given group, T h ' character of the process
is thai o f i n t e g r a t i o n , as Ave U as o f r e g u l a t i o n of behaviour a n d
Avay of t h i n k i n g o f b o t h i n d i v i d u a l s and the society. The process
takes place on four levels; language,
c o l l o q u i a l " theories (ex.
legends, parables, proverbs), scientific theories, a m i symbols.
Tho l e g i t i m i z a t i o n o c c u r r i n g on the three Lower levels aims
a t c o n v i n c i n g the society of the ad^quasy o f t h e e x i s t i n g political
i n s t i t u t i o n s . The l e g i t i m i z a t i o n o n the level o f symbols, i n t u r n ,
concerns the universal ideas expressed by religious and a r t i s t i c
symbols, essential i n a given c u l t u r e . The act of intense ex­
periencing o f a r t , \.e. c o m m u n i o n Avith the m y s t e r y of an a m b i ­
guous s y m b o l and intense experiencing of t h beauty of f o r m
constitute a psychological foundation of l e g i t i m i z a t i o n t h r o u g h
a r t . These tAvo phenomena combine i n the process of perception
of a w o r k o f art. T h u s , tho semantic and aesthetic layers f o r m
a peculiar u n i t y . T h " e x a m i n a t i o n of the r e l a t i o n between the
essence and f o r m of Avork of art in A f r i c a n p r i m i t i v e societies
enabled t h - a u t h o r to sta.e t h a t even t h ' Avork Avhich at first
sight seems to be of p u r e l y dccoratiA'o character m a y lie m fact
a message i m b u e d Avith symbolic meanings. The existence (if
aesth^tica! consciousness in th/v-• cult uros (ex. not Avritten art
c r i t i c i s m a p p l y i n g abstract notions) has also been observed.
Thus, t h h i g h l y developed a r t both i n its semantic and aesthetic
laye n a y exist i n various cultures despite t h e i r loAad o f techno­
logical development,
1

1

p

1

1

A 1 e к s a ii I e v J о e к o w s k i —

А Н Т OF Т Н К , , N A I V E "

N a i v e t e does not constitute an o b j e c t i v e l y constant ca­
tegory. YVhat riocms naive i n a g i v ' n epoch or e u l l i i r e may lose
t h i s peculiar feature under different circumstances. I n our
aesthetics the category of naivete s t i l l a n d quite d i s t i n c t l y marks
its presence. I t s characteristics consists in the distance from the
generally held opinions and ovaluatiA^e judgements. N a i v e
moans as m u c h as anachronic, i n f a n t i l e or unusual. Ideals,
notions, a n d Avords which noAvadays seem old-fashioned (e.g.
m'sencordia, kindness, s u b l i m i t y , h u m i l i t y ) я г е considered naive.
I n ethics the notions opposite to the naive a r ? : sober realism,
common sense. shreAA'dn ss, providence, and b r u t a l i t y , a l l that
provides a n i n d i v i d u a l Avith e v i d e n t advantages. N a i v e t e as an
aesthetic value is s i m p l y a d e r i \ a t i v e of t h e naive a t t i t u d e , i.e.
straight-foi'Avardness, i n t u i t i o n , genuine, f a i t h , and simple i m p u l ­
ses. W h a t is naive is not a lm&lt; or shape but i n t e n t i o n accomplished
b y asailable means.
p

r

1

T h ^ a r t i c l e deals AAUth naive; painters focusing on the rides
of selection applied by t h a n a n d tho i n t e r p r e t a t i o n o f nature
i n accordance Avith t h u r h i e r a r c h y of values. N a i v e painters
represent not only the seen but also the kn AVU Avorld. T h e y do
not p a y a n y a t t e n t i o n to the rules of perspective, optics a n d
physiology. T h e y are p r i m a r i l y interested i n the p a i n t e d object,
details thoy know b y experience (e.g. leaf). C o n t r a r y t o p r i r n i t i v i s m , naivete as a positive A^alue is revealed i n the conception
of the artist's pers u i a l i t y (e.g. H e r o d o k ' s sculptures, N ' k i f o r ' s
p a i n t i n g s ) . When looking at t h e i r w o r k s one is astonished b y
the fact that so l i t t l e m a y stand for so m u c h , t h a t the effect
m a y be achieved by such modest, means. Tho ..otherness ' o f t h i s
a r t boeonr's an aesthetic vedu". it broadens our i m a g i n a t i n and
Avorks against the , , i n f o r m itive" noise o f c u l t u r a l conventions.
A r t of tho naives is characterised by utmost s-nc^rity; it does not
folloAV ready solutions but is chiefly a result of the creator's
a t t i t u d e and his capacities. Tho greatest d i f f i c u l t y a naive
1

170

painter faces is to grasp th" figure's mo\'emejit and outline, r i g h t
proportions, HoAvever, one can come across the examples o f a n
excellent colouristio s e n s i t i v i t y . E a c h t r u l l y t a l l e n t e d naive
painter develops his peculiar style on w h i c h he elaborates
d u r i n g his w h o l e l i f e . C o n t r a r y to a n educated p a i n t e r aware o f
various trends, possibilities a r t i s t i c fashions, a naive a r t i s t has
to r e l y first o f a l l on his needs and abilities, H e neither seeks nor
c h o o s e b u t f i n d s . H o is n o t interested i n a r t i s t i c problems; ho
creates i n order to t e l l the others what he regards as beautiful
a n d i m p o r t a n t . E a c h naiA'o painter is somewhat different b u t
Avhat a l l o f t h e m have i n c o m m o n is the courage t o be themselves,
their unconsciousness o f t r a d i t i o n s a n d influences as Avell as
l i m i t e d possibilities of expression Avhich disable t h e m the choice
out of different conventions. H i s inner Avorld is determined b y
his personality. T h e i r a r t is thus a h i s t o r i c a l ; t h a t is w h y no
chronologies and f i l i a t i o n s are applicable here. W h a t one can
g 'asp are o n l y the roots o f the c u l t u r e t h e y emerge f r o m ; i n the
case of Polish a r t i s t s i t is t h e i r r u r a l provenance (OaAvel H e ­
ródek, N i k i f o r , W i ę c e k ) .
The a r t i c l e dwells next on tho more significant personages
ami motives of their creativity, e.g. need t o t e l l about the t r u t h
Avhich one Avants to convoy to the others ( N i k i f o r , Ociepka,
Monsiel). I n a r t called naive, JackoAvski finds tavo extremes t h a t
o f a u t h e n t i c i t y a n d of c o n v e n t i o n . W h e n the naivete becomes
fashionable, i t triggers the c o m m e r c i a l i z a t i o n of t h i s k i n d o f a i t ,
i.e. the appearance o f a n u m b e r o f amateurs p a i n t ' n g a la n a i v e .
There emerge centres (e.g. H l c b i n e i n Yugosla\na) Avhere naive­
ty' is involved i n mechanisms o f the development of f o l k a r t .
T h e n the c r e a t i v i t y o f a n indiA'idual is a v a r i a t i o n o f a local
s t y l e . One can also observe the appealance o f professional a r t
w h i c h consciously aims at tho- effects o f n a i v e t e .
1

1

For a c o n t e m p o r a r y beholder, naive a r t has a n i m p a c t
s i m i l a r t o t h a t the e x o t i c i s m used to have i n the past. I t is b u t
the w a y to a different w o r l d of dreams fantasy and beauty.
The p r o b l e m of n a i v e t y i n p a i n t i n g is also dealt w i t h i n
other articles treating on various artists. A . JackoAvski discusses
three personages: . , H i o g r a p h y and Avorks, Life and p a i n t i n g s
&lt;f B r o n i s ł a w K r a w c z u k and his son", L u d w i k W i ę c e k " , ^ H e n ­
r y k a A d a m c z e w s k a " . R o m a n W ó j c i c k i , i n turn w r i t e s about
himself, Avhereas his Avorks are discussed b y D o m i n i k O p o l s k i .
I t should be emphasised here that the above a r t i s t s represent
different milieus and a r t i s t i c m o t i v a t i o n s .

E AV a K o r u l s k a
ONLY

— DOLL 8 I N FOLKLORE A N D NOT

The doll is an object o f c u l t u r e Avhich beside its real deno­
t a t i o n has m a n y m e t a p h o r i c a l meanings. I t appears at Awario us
levels o f life, f r o m a child's t o y to a t h e a t r i c a l , magical object.
XoAvadays there have vanished such forms as cult or magical
dolls, while tho noAv ones like a doll i n f o l k costume a k i n d o f
fashionable souvenir, ha\ e appeared. Hence the conclusion, t h a t
the existence o f dolls k n o w n i n e\-ery c u l t u r e rcsnlts f r o m es­
sential permanent needs o f a h u m a n being. The needs i n question
can be defined as those o f creation, p l a y , and i m i t a t i o n of the
observed w o r l d . Each o f t h e m is f u l f i l l e d b y v a r i o u s forms o f
dolls; dolls-creations Avhich live t h e i r o w n independent l i f e ;
dolls-actors Avhich m a y p l a y Awario us roles b u t o n l y AA'hen a n i m a t e d
b y m a n , a n d f i n a l l y dolls-statues w h i c h can be c o n t e m p l a t e d
as a r t i s t i c objects.
To present c o n t e m p o r a r y dolls more t h o r o u g h l y the a r t i c l e
deals Avith t w o e x h i b i t i o n s (dolls f r o m various parts of the w o r l d ;
dolls o f the .Soviet nations) held a t the State E t h n o g r a p h i c a l
Museum i n W a r s a w in 1981, Dolls i n regional costumes belong
t o the sphore o f , .souvenirs" .; the d i v e r s i t y of their forms results
f • : л 14" i - . l i ' . , i o f a g i v e n c u l t u r e . Dolls of the Russia nations
f r o m the 19th a n d 2 0 t h centuries reveal c o m p l e x i t y o f the dolls'
universe. T h e y are magic a n d c u l t figures, theatre dolls o f various
types (puppets, marionettes, hand, puppets), crib dolls a n d
c o n t e m p o r a r y toys and .,souvenirs'*.
T

�F R O M Т Н К E T H N O L O G I S T ' S D I A R Y . L U D W1K
STOM­
MA'.Я
P A R I S L E T T E R TO T H E E D I T O R
ENTITLED:
E L E P H A N T A N D T H E Q U E S T I O N OF E T H N O L O G Y .
Denomiant ion a m i e l o t e r m i i m t i o n uf relations between the
elcnominant a.nd ourselves is. i n fact, a creative act. The w o r l d
t h a t we perceive, t h o u g h each t i m e differently, can be as i t is,
but i t c e r t a i n l y is n o t as we see i t .
Cognition equals d e n o m i a n t i o n , descripl i ' u , i.e.. incorpo­
ration in c u l t u r e . Therefore, the d o m a i n o f ethnology concerns
the research i n t o the d e n o m i n a t e d phenomena.
E t h n o l o g y emerged from the fascination w i t h otherness.
A t present, a n ethnologist is to analyze his o w n c u l t u r e i n the
same? w a y as other ones. Only t h e n ho can observe things oqually
,,hideous, sonsless, and r i d i c u l o u s " as those ho had once f o u n d
in other cultures. H e w i l l r e m a r k , for instance, t h a t orders
(besides other things) exert the same function as j e w e l l e r y for
w o m e n (they are a refined k i n d o f men's j e w e l l e r y ) . The n u m b e r
a n d eolouo o f nose-rings are for t h ° W a t usi the same attribute;
of social r a n k as t i t l e s : Doctor o f Science, Esquire, Professor,
General, etc.
E t h n o l o g y , however, has its l i m i t a t i o n s . K n o w i n g a p i c t u r e
we can foresee, t h o u g h o n l y i n a general o u t l i n e , the reaction
i t is going t o excite. Moreover, w h e n a t t e m p t i n g t o s t u d y c e r t a i n
phenomena wo arrange t h e m according t o our o w n perspective.
H o w e v e r , there are no phenomena ,,as s u c h " , there is no elephant
,,as such". E t h n o l o g y ' s d o m a i n contains o n l y the denominated
elephant, the one i n c o r p o r a t e d i n c u l t u r e : a l i v i n g elephant,
an elephant s u p p o r t i n g the globe, a china elephant, a n d elephant
and tho Polish question, elephants o f our desires a n d awes.

B o ż e n a

— P E A S A N T T R A V E L L I N G SLEDGES

The subject of peasant sledges has n o t been u n d e r t a k e n i n
scholarly w r i t i n g except for the w o r k of W . M a t l a k o w s k i o n
Sub-Carpathian decorative a r t . The artieule is based on the
analy-sis o f a f a i r l y small d o c u m e n t a t i o n gathered a t tho D o c u ­
m e n t a t i o n D e p a r t m e n t o f Polish f o l k a r t o f the P o l i s h A c a d e m y
o f Sciences' I n s t i t u t e of A r t i n Cracow. Tho d o c u m e n t a t i o n i n
question consists of t o n photographs, t h i r t y drawings, and
a n u m b e r o f notes.
I n the countryside , there ha.s been preserved o n l y a small
n u m b e r eif these sledges, anel because o f long w i n t e r s anel bail
roa.ds they are usee! o n l y i n tho meiuntains, as w e l l as i n the
eastern p a r t o f Poland. I t m a y be assumeel t h a t t r a v e l l i n g sledges
began to bo user! after the affranschiment, when a now class
of r i c h peasants emergeel. T h e y were m i t c o m m o n l y used, their
f u n c t i o n l i m i t e d m a i n l y to the reprcseantaJive one.
The t r a v e l l i n g sledge is f o r m e d o f a beix fixed to the attached
anary anel installed o n runners. The sledges wore made by t o w n
manufactures or village craftsmen whe&gt; followeel theise useel b y
the g e n t r y . T h e y were p a i n t e d or incised, decorated w i t h moul­
dings, panels and carved or t u r n e d elements. I t should bo empha­
sized t h a t i t was m a i n l y the head or back of the sledge t h a t were
embellished. A m o n g travelling sledge, the Sub-Carpathian ones
distinguished themselves w i t h t h e i r b e a u t i f u l anel harnioniuos
shape, anel this was due t o th&lt;&gt; high level of decorative art i n
t h a t p a r t of Poland. I n t u r n , th" sledges m a n u f a c t u r e d i n W y ­
sokie Mazowieckie wore m a r k e d out b y a r i c h painting decoration.
However, the most information we have about t h i s a r t i s t i c
p r o d u c t concerns the woiksheip i n R o z b i t y K a m i e ń near S o k o ł ó w
Podlaski, active t i l l the o u t b r e a k of tho Second W o r l d W a r .
1

T H E
THE

Kura]

GIPSIES

STUDENT'S SESSION , , M Y E T H N O G R A P H Y "

T h e session , , M y E t h n o g r a p h y organized at the i n i t i a t i v e
o f students f r o m the D e p a r t m e n t of Slav E t h n o g r a p h y o f the
Jagiollonian U n i v e r s i t y was h e l d i n Skawica near Sucha on M a y
7—9, 1982. Besides students f o r m Cracow and Warsa,w there
participated research workers f r o m the above scholarly centres:
M . A . Zbigniew F i j a k ( Ш ) , dr C z e s ł a w R o b o t y e k i ( U J ) , d r Jerzy
S ł a w o m i r Wasilewski ( U W ) , M . A . Z b i g n i e w B e n e d y k t o w i e z
(IS P A N ) .
T h o u g h the session programme was not meant to present
such opinions, the expressed ones m a y be regarded as the c o n t i n u ­
a t i o n o i m a r g i n a l notes on the epiestions of tho P o l l orga.niz.ed
by tho Polish F o l k A r t , , E t h n o g r a p h y — A n t h r o p o l o g y of
C u l t u r e — Folk Studies. W h a t are t h e y and w h a t do t h o y a i m
a t ? " (PSL n 2/81). Tho answers formulated on t h i s occasion
by tho students revealed their great passion and personal a t t i t u d e
towards the presented problems. Moreover, t h e y evoked fierce,
h o u r - l o n g discussions, presenting various visions of the science
w h i c h is cherished, c u l t i v a t e d , d i e a m t o f beyond the formalized
programmes.
:

I t is significant t h a t tho m a j o r i t y o f subjects of the pre­
sented papers, w h i c h had been n e i t h e r advised against nor i m ­
posed (besides tho general theme of the session , , M y E t h n o ­
g r a p h y " ) g r a v i t a t e d towards e v a l u a t i v e t h i n k i n g , sense, a n d
cognitive possibilities o f t h i s precise w a y of c u l t i v a t i n g the
science.
Tho P S L decided to p u b l i s h t h e paper , , A b o u t an unfinished
loot-note b y A d a m C z y ż o w s k i f r o m the .Ja,giollonian U n i v e r s i t y ,
w h i c h is, in a w a y , a c o m b i n a t i o n of the ideas discussed at the
m o o t i n g , i h . , the philosophical aspect a i m i n g at tho choice of
the cognitive w a y and the s t r i c t l y ..material — e t h n o g r a p h i c "
one.

S t a n i s ł a w
B l a s z c z y k — C R U C I F I X E S OF
GLANC, A K U J A W Y SCULPTOR

JÓZEF

J ó z e f Glanc b o r n i n R z a d k o w i n a ( K u j a w y ) in 1837 l i v e d
in tho village G ó r y as a farmer. H e d i d not care for a g r i c u l t u r a l
w o r k ; i t was s c u l p t i n g o f crucifixes ho was passionately fond of.
There are k n o w n 41 w o r k s o f warious sizc s (from 14 to 95 c m
h e i g h t ) executed by J ó z e f Glanz. They were sculptured for his
f a m i l y a n d friends as w e l l as to a d o r n c h u r c h ' s . T h " artist followed
c h u r c h figures and life models t o o . A c c o r d i n g to Blaszczyk, the
sculptures b y Glanz being an expression o f true a n d genuine
f o l k a r t reflect the conscious, noss o f rural p o p u l a t i o n o f tho
P o z n a ń r e g i o n f r o m the 2nd h a l f of tho 19th c e n t u r y .
;

4

W i t h seimo elifticulty and very slowly the Gipsii's besielo
either populations become tho subject of P o l i s h e t h n o g r a p h i c a l
studies. I n comparison t o other countries, the l i t e r a t u r e o n t h e
Gipsies is rather modest: i t is o n l y the book „ T h e Gipsies on
Polish r o u t e s " by J e r z y F i c o w s k i t h a t distinguishes itself i n
t h i s Field,
Articles, M . A . theses a n d researches carried o u t from the
70s onwards raise our hopes o f further progress of the studies
i n question. The monographic issue of „ E t n o g r a f i a P o l s k a "
(Polish E t h n o g r a p h y ) eievoteel to the Gipsies appeared i n 1978;
i n 1979, i n t u r n , at the D i s t r i c t Museum i n T a r n ó w was held
tho event p a r t l y basoei en t h e n e w l y organised leical collection
of exhibits related to t h ° Gipsies a n i l their c u l t u r e . Moreover,
at the present m o m e n t tho e d i t o r i a l staff o f tho „ P o l s k a Sztuka
Ludow-a" eleeided to p u b l i s h a special issue o f tho q u a r t e r l y
dedicated to the Gipsies. However, the circle o f those interested
i n tho problem remains, so to say, vory n a r r o w .
Studies on the Gipsies are s t i l l a matter of individual scholars,
not i n s t i t u t i o n s . One is to hope, however t h a t these swallows
m a y m a k e a summer —• for the Gipsies a n d Gipsy-lovers as
well.

A n d r z e j
Mirga SOME C A T E G O R I E S OF T H E
W E L T A X S H U U N G OF T H E ROMS F R O M T H E SPISZ
REGION
The present article is dedicated t o the t r a d i t i o n a l c u l t u r e
of tho Gipsies (Rome) long since settled d o w n i n tho region o f
Polish Spisz. Tho group i n question d i d s m i t h o r y for a l i v i n g t i l l
the 60s of the 2 0 t h c e n t u r y w h e n tho decay of t h i s occupation
i n i t i a t e d the desintegration o f the t r a d i t i o n a l , u n i f o r m anel
d i s t i n c t culture'.
C o n t r a r y t o the Nomaelie Gipsies, t h e Spisz Reims elid
not elevolop (preserve) r i t u a l a n i l i n s t i t u t i o n a l forms r e g u l a t i n g
the w a y o f l i v i n g w i t h i n a given g r o u p . Nevertheless, there
were v a l i d the specific, named m o r a l categories anel ethic rules
defining the a t t i t u d e o f a, . . t r u e " R o m . T h e y were; obsorvoel
however, o n l y a m o n g the R o m s themselves.

Loch
.Mróz — FORMAL
OF T H E G I P S Y A T T I R E

A N D SEMANTIC

ANALYSIS

Nowaelays the Gipsy a t t i r e is characterised b y the t w o
opposite features: on one hanel it consists o f t h e e h m e n t s typioa.l
for a, g i v e n country and at. the same t i m e i t has a p o c u l i a i i t y
of its eiw n.
r

171

I

�The analysis o f h i s t o r i c a l m a t o j i a b confirms tin- above
o b s e r v a t i o n . The Gipsies always wore dresses (given thorn as
alms or p a y m e n t ) used i n the countries t h e y t r a v e l l e d t h r o u g h .
I t was o n l y i n the m i d d l e o f the 19th century t h a t the E u r o p e a n
Gipsies followed the c o m m o n style which was connected w i t h
the expansion of the Transilvanion a n d V a l l a c h i a n Gipsies.
Similar t o the H u n g a r i a n a t t i r e i t wa,s m a r k e d w i t h a great
number o f golden and silvei ornaments (bosses, coins). The
style s u r v i v e d t i l l the Second W o r l d W a r .
N o w a d a y s the Gipsies cither e n t i r e l y follow the fashion
of the p o p u l a t i o n l i v i n g on the t e r r i t o r y they i n h a b i t or their
costume preserves an i n d i v i d u a l character ( m a i n l y nomadic
groups). I t should be emphasised, however, that, the r u r a l a t t i r e
is i m i t a t e d less w e o l i n g l y . Y e t , following the fashion the, Gipsies
aim a t preserving t h e i r t y p i c a l colouis a n d ornaments.
The Gipsy male a n d y o u t h a t t i r e is h a r d l y m a r k e d by
peculiar features, wheras the a t t i r e o f a m a r r i e d w o m a n preserves
t r a d i t i o n a l characteristic elements, i.e. showl w o r n on the shoul­
ders, kerchief t i e d u p f r o m the back, f u l l s h i r t w i t h a b i g pocket,
and a p r o n . These elements are related to the t a b u conserning
the lower part o f the female b o d y , a n d , more generally, to t h e
position o f w o m e n i n the Gipsy p o p u l a t i o n . Moreover, t h e w o ­
man's a t t i r e plays an. i d e n t i f i c a t i o n p a r t . I t also stresses the
seperate character o f the Gipsies i n r e l a t i o n t o t h e alliens. O n
the c o n t r a r y , the man's costume often serves t o obliterate the
differences between t h e Gipsy and non-Gipsy p o p u l a t i o n w h i c h
enables t h e Gipsies to f i n d jobs. To recapitulate the a t t i t u d e
t o w a r d s the a t t i r e constitutes an i m p o r t a n t clement of the
Gipsy w o l t a i i s h u u n g i n w h i c h t ho possession o f t h i n g s is n o t
of significance.

A d a m
B a r t o s z — THE GIPSIES
GRAPHS B Y IGNACY K R I E G E R
1

r

D a v i d o v a — CHANGES I N T H E COSTUME OF
GIPSIES L I V I N G I N CZECHOSLOVAKIA

Czechoslovakia is i n h a b i t e d by m i l 25(1 thousand Gipsies.
Since 1959 w l v m the nomads wore forced to settle d o w n the
process o f a.dapl ing the -way of l i v i n g o f the non-Gipsy p o p u l a t i o n
lias boon going o n . Th'-so change?- also concern the costume.
Men wear r o a d y - m i d o trousers a,nd s h i r t s ; sometimes t h e y
distinguish themselves w i t h boots w i t h colourful, o r n a m e n t e d
tops, u n f o r t u n a t e l y v a n i s h i n g nowadays*. The costume o f Gipsy
w o m e n preserved more chaia-'lojistie elements, i.e. colourful
.--kins w i t h a pocket, kerchief-, w i t h large patterns a n d nocker-chiefs. There s u r v i v e d fashion t o wear Coloniful ornaments,
m a i n l y ainoi% women and c h i l d r e n . A n d i t is h a i r t h a t is regarded
as the greatest orna.ineut. The Gipsy costume together w i t h
their w a y o f Jiving becomes similar to that, o f non-Gipsyes.

172

H г у ń — GIPSIES

DWELLINGS

The a i m o f the article is to present the Gipsy d w e l l i n g as
an element adapted from non-Gipsy c u l t u r e , w h i c h has n o t
caused a n y changes i n the babbits o f the g r o u p . The m o d e r n
d w e l l i n g o f the Gipsies settled d o w n in Poland is furnished w i t h
t y p i c a l items t h a t also appear i n other house holds. H o w e v e r ,
t h e i r w a y of usage is quite different (e.g. items meant t o decorate
the place are not regarded as such, beds are to present the bode ing
r a t h e r than to be slept o n ) . S i m i l a r l y , as it. was the case of car­
riages, i n t e r i o r decoration consist o f photographs, magazines'
i l l u s t r a t i o n s , h o l y pictures hanging on the walls, (hie, m a y
sometimes come across the p a i n t i n g s placed on the ceiling. The
a t t i t u d e o f the Gipsies t o w a r d s items o f furniture, they do n o t
care m u c h about reveals t h e i r a t t i t u d e t o w a r d s m a t e r i a l t h i n g s
in general.
1

A d a m
Bartosz
RITES A N D ART

—

F I G U R E S OF G I P S I E S I N

FOLK

The stereotype o f the Gipsy preserved m Polish folk t r a ­
d i t i o n has s u r v i v e d t i l l n o w w i t h o u t greater alterations. T h i s
stereotype, is made o f t h e characteristic female costume a n d
the a t t r i b u t e s accompanying Gipsy professions (fortune-telling,
horse t r a d e music m a k i n g a,nd c o p p e r - s m i t h i n g ) . Gipsies appear
b o t h i n groups of (Chr-istmas, C a r n i v a l ) a n d a t marriage coremonies as peisonages ensuring p r o s p e r i t y , harvest a n d happiness.
A figure of the Gipsy w i t h a bear is one o f the t r a d i t i o n a l
elements of a Christmas c r i b . I t was quite recently t h a i the
Gipsies together w i t h other secular thomes appeared i n f o l k
p a i n t i n g a n d sculpture. H o w o v o r , t h e y are o n l y rare and stereo­
t y p e representations.

ON T H E PHOTO­

ТЦ' purpose of the a r t i c l e is to analv.-'' I I a r c h i v a l p h o t o ­
graphs representing the Gipsies f r o m K r l d e r a s z t r i b e , w h i c h
\\ oro made b y the Cracow pilotogi'aphor at the end of the 19th
c e n t u r y . П is I bo Gipsy a t t i r e , ornaments and accessories visible
on the photographs that are the subject o f i ho analysis.

Ewa
THE

R e i u t a

P a w e 1 L e c h o w s k i — OUR L A D Y FROM T H E GIPSY
CAMP
I n 1978 a n icon w h i c h seems to have boon executed b y a
Gipsy a r t i s t was found i n the abandoned Gipsy c a m p . I t i,". the
c o m b i n a t i o n o f costume colours a n d the w a y o f representing t h e
faee o f Our L a d y t h a t point out the Gipsy provenance of the
work.
The results o f the investigations carried o u t i n 1980 were
not satisfactory; i t f u m e d out t h a t the, icon was o n l y k n o w n
to a group o f y o u n g Gipsies presently l i v i n g i n Cracow.
C o n t r a r y t o the Poles, the Gipsies do n o t t r e a t religious
p a i n t i n g s as c u l t objects. Therefore, the execution o f the Gipsy
icon m a y be a s y m p t o m of a different e m o t i o n a l a t t i t u d e towards
religious m a t t e r expressed b y a h o l y image.
A d a m B a r t o s z — T h e G i p s y issue is dealt w i t h b y a few
short t e x t s b y A d a m Bartosz. T h e a u t h o r treats o f desto (wooden
stick) a weapon o f nomadic Gipsies i n P o l a n d w h o were f o r b i d ­
den t o raise i r o n a r m against another G i p s y ; Gipsy t o m b o n the
cementary i n T a r n ó w ; the p a i n t i n g ,.Gipsies i n a t o w n " b y
Z b y s ł a w B i e l e c k i , an a r t i s t o f Gipsy o r i g i n ; conference o f Gipsy logists h e l d i n L e a n y f a l ( H u n g a r y ) i n A u g u s t 1980; p r o g r a m m e
of the N a t i o n a l G y p s y EoLucation Council i n Great B r i t a i n a n d
of t h e I r i s h Council o f I t i n e r a n t Settlement i n Trelami, w h i c h
first o f a l l deal w i t h the e l a b o r a t i o n o f methods to i n t e g r a t e
the nomads w i t h the settled p o p u l a t i o n .

�РЕЗЮМЕ

Я н К у б и к — ЗНАЧЕНИЕ И ФОРМА ПЕРВОБЫТ­
НОГО И С К У С С Т В А . Р О Л Ь И С К У С С Т В А В П Р О Ц Е С ­
САХ ОБЩЕСТВЕННОГО СТАНОВЛЕНИЯ
В с т а т ь е д е л а е т с я п о п ы т к а о т в е т и т ь на в о п р о с ,
касающийся
сущности
соотношения
семантического
и эстетического воздействия произведения искусства.
Автор рассматривает упомянутую проблему, ссылаясь
на и с к у с с т в о т а к н а з . „ п е р в о б ы т н ы х н а р о д о в " . Е г о
особенно интересуют процессы легитимирования об­
щественного порядка и сознательной жизни членов
данной группы. Это процесс интеграции, р е г у л и р у ю ­
щий поведение и способ мышления
как отдельной
личности, так и общества. П р о ц е с с этот отмечается
па 4 у р о в н я х : я з ы к , т е о р и я п о в с е д н е в н о с т и ( н а п р и м .
п р е д а н и я , п р и т ч и , п о г о в о р к и и т.д.), н а у ч н ы е т е о р и и ,
теория символов. На трех н и з ш и х ступенях цель ле­
г и т и м и р о в а н и я с о с т о и т в том, ч т о б ы в ы р а б о т а т ь и
у т в е р д и т ь в с о з н а н и и о б щ е с т в а у б е ж д е н и е , что с у ­
ществующие политические институты являются
для
него самыми надлежащими. Легитимирование теории
символов касается универсальной сущности, выражае­
мой символами, которые имеют наиболее существен­
н о е з н а ч е н и е д л я д а н н о й к у л ь т у р ы (в р е л и г и и , в
про­
изведениях искусства). Психологической основой ле­
г и т и м и р о в а н и я п у т е м искусства я в л я е т с я акт и н т е н ­
сивного переживания — чувство
общения с таин­
ственностью многозначного
символа
и
интенсивного
восприятия п р е к р а с н о й ф о р м ы . О б а эти я в л е н и я о б ъ е ­
диняются при восприятии
произведения
искусства.
Таким образом семантическое и эстетическое значение
создают своеобразное целое. Исследование
сотношения
сути и ф о р м ы
произведения искусства
среди
африканских первобытных общеетвенностей дало воз­
м о ж н о с т ь установить, что п р о и з в е д е н и я , к а з а л о с ь бы
чисто декоративного характера, в действительности
глубокого символического значения.
В
упомянутых
культурах наблюдается также присутствие эстетичес­
кого сознания, в частности наличие х у д о ж е с т в е н н о й
критики, располагающей рядом абстрактных понятий.
Итак, независимо от уровня т е х н о л о г и ч е с к о г о р а з в и ­
тия, в р а з л и ч н ы х к у л ь т у р а х м о ж е т с у щ е с т в о в а т ь вы­
соко развитое искусство как с семантической,
так
и эстетической точки зрения.

А л е к с а н д р
НЫХ"

Я ц к о в с к и

— ИСКУССТВО „НАИВ­

Н а и в н о с т ь не я в л я е т с я о б ъ е к т и в н о й . н е и з м е н н о й
категорией. То, что к а ж е т с я н а и в н ы м в о п р е д е л е н н о й
э п о х е или. к у л ь т у р е , в д р у г о е в р е м я м о ж е т у ж е н е
к а з а т ь с я н а и в н ы м . Т е м не м е н е е в н а ш е й э с т е т и к е
категория наивности определенно формируется. Это
находит свое в ы р а ж е н и е в отношении к о б щ и м взгля­
д а м па о к р у ж а ю щ и й мир и о ц е н и в а ю щ и м с у ж д е н и я м .
Н а и в н ы м считается то, что я в л я е т с я а н а х р о н и ч е с к и м ,
инфантильным, странным. Наивны идеалы, наивны —
понятия и слова, которые теперь к а ж у т с я старосвет­
скими (милосердие, доброта, возвышенность, чувство,
смирение).
Итак
противоположностью наивности в
этике является трезвый реализм, рассудок, оборотли­
вость, п р е д у с м о т р и т е л ь н о с т ь , г р у б о с т ь , с л о в о м все т о ,
что я в л я е т с я в ы г о д н ы м д л я д а н н о г о лица. Н а и в н о с т ь
как эстетическая ценность
— это л и ш ь
результат
наивного подхода к ж и з н и , следовательно' простого,
интуитивного, вытекающего из доверчивости, н е п о ­
с р е д с т в е н н о г о п о р ы в а . И б о н а и в н ы м не я в л я е т с я ч е р ­
точка или форма, но замысел, осуществляемый д о ­
ступными средствами.
Автор
описывает наивных
живописцев,
соблю­
даемый ими принцип
селекции,
интерпретирования
природы согласно собственной иерархии оценок. Наив­
ные р и с у н к и не т о л ь к о т о , что .видят, н о т а к ж е то,
о ч е м з н а ю т . О н и н е п р и н и м а ю т .во в н и м а н и е п е р с ­
пективы, законов оптики, физиологии, для них имеет
значение нарисованный предмет, знакомая им черта

(наприм.
подробность). В
отличие
от
примитивиз­
ма, н а и в н о с т ь , как п о л о ж и т е л ь н о е с в о й с т в о ,
выра­
жается в концепции, в личности художника. Приме­
ром могут с л у ж и т ь скульптуры Герудка либо ж и в о ­
пись Н и к и ф о р а . В их произведениях обращает вни­
м а н и е тот ф а к т , что с т о л ь н е м н о г о е м о ж е т с о д е р ж а т ь
так много, что м о ж н о достигнуть
эффекта,
оче'нь
скромными
средствами.
„Отличие" этого искусства
становится эстетическим достоинством, обогащает на­
ше воображение, противопоставляется „информацион­
ной" ш у м и х е к у л ь т у р н ы х конвенций. И с к у с с т в о .наив­
н ы х о т л и ч а е т с я и с к р е н н о с т ь ю , ото н е п о л ь з у е т с я г о ­
товыми решениями, и является результатом личного
'подхода х у д о ж н и к а и его способностей. „Наивным"
т р у д н е е в с е г о уло&gt;вить д в и ж е н и е ф и г у р ы , п р о п о р ц и и ,
р и с у н о к , по в то ж е в р е м я с л у ч а е т с я п о р о й и с к л ю ­
чительное чувство колорита.
К а ж д ы й из подлинно талантливых „наивных" вы­
работал свойственный ему стиль и часто совершен­
ствует его в течение всей ж и з н и . О д н а к о в о т л и ч и е
от образованного х у д о ж н и к а , которому знакомы на­
правления,
возможности
и художественная
мода,
„наивный" х у д о ж н и к руководствуется
собственными
. п о т р е б н о с т я м и и в о з м о ж н о с т я м и . Он, н е и щ е т , н е в ы ­
б и р а е т — он н а х о д и т . Е г о н е и н т е р е с у ю т х у д о ж е ­
с т в е н н ы е проблемы, о н .созидает для того, чтобы п о ­
к а з а т ь д р у г и м то, что по е г о м н е н и ю п р е к р а с н о и
•важно. Т а к и м о б р а з о м они р а з н я т с я м е ж д у собой, но
'в т о ж е . в р е м я и х и м е н н о о б ъ е д и н я е т . с м е л о е р е ш е ­
ние оставаться собой, незнание традиций, влияний,
ограниченная возможность выражения, которая пре­
д о с т а в и л а бы в о з м о ж н о с т ь в ы б о р а р а з л и ч н ы х
кон­
ц е п ц и й . М и р к а ж д о г о ' и з .них п р е д о п р е д е л я е т с я и н ­
дивидуальностью.
Потому
их
искусство
является
в н е и с т о р и ч е с к и м , в н е х р о н о л о г и ч е с к и м , оно не п р е е м ­
ственно. Чувствуется лишь первооснова культуры, на
почве которой они .возникают. В частности в П о л ь ш е
я в л я е т с я этим к у л ь т у р а д е р е в н и (Гавел, Г е р у д е к , Н и кифор, Виенцек).
Д а л е е а в т о р ггишет о в ы д а ю щ и х с я л и ч н о с т я х и
мотивах и х творчества, в частности о потребности
гласить истины, которые хочется внушить другим
( Н и к и ф о р , О тешка, Монюель).
В искусстве, называемом наивным, Яцковски от­
м е ч а е т д в а п о л ю с а п о д л и н н о с т и .и . к о н в е н ц и и . М о д а
на н а и в н ы х
способствует коммерческому характеру
явления, появлению многочисленных любителей, ри­
с у ю щ и х в с т и л е „наивных". В о з н и к а ю т центры (на­
прим. в Югославии, г д е „наивность" включена в ме­
х а н и з м развития 'народного искусства. И н д и в и д у а л ь ­
ность творчества становится тогда вариантом мест­
ного стиля. Кроме того возникает искусство п р о ф е с ­
сиональных живописцев, сознательно
пользующихся
а ф ф е к т а м и наивности.
Дли современного зрителя искусство' наивных яв­
л я е т с я тем, ч е м н е к о г д а была, э к з о т и к а : в с т у п л е н и е м
в другой мир, мир мечтаний, ф а н т а з и и , прекрасного.
Проблема в живописи конкретно раоемтаривается
в последующих статьях. К а ж д а я из них посвящается
творчеству отдельных х у д о ж н и к о в . Яцковски пишет
о ж и з н и и творчестве трех х у д о ж н и к о в : Биография
и творчество, О ж и з н и и картинах Бронислава К р а в ­
ч у к а и его с ы н а ; Л ю д в и к В и о н ц е к ; Г е н р и к а А д а м чевска. О себе п и ш е т Роман Вуйцицки, а о нем Д о ­
миник Опольски. Описываемые х у д о ж н и к и являются
представителями различных кругов и видов паивнего
искусства.
Эва
К о р у л ь с к а
И ВНЕ ФОЛЬКЛОРА

—

КУКЛЫ

В

ФОЛЬКЛОРЕ

К у к л ы п р и н а д л е ж а т к тем предметам культуры,
которые наряду с реальным значением содержат бо­
гатый м е т а ф о р и ч е с к и й смысл. К у к л а выступает в раз­
личных э п о х а х жизни, начиная с детской игрушки
вполоть до театрал'ышй магической куклы.
В настоящее время исчезли такие формы,
как
к у л ь т о в а я либо м а г и ч е с к а я к у к л а и .вместо них п о я -

173

I

�в и л и с ь н о в ы е — к у к л а :в н а ц и о н а л ь н о м н а р я д е , ф о р ­
ма нового ,,сувенира". О т с ю д а в ы в о д , что с у щ е с т в о ­
вание кукол, известных во всех к у л ь т у р а х вытекает
из п о д л и н н ы х и з в е ч н ы х п о т р е б н о с т е й человека. Эти
потребности м о ж н о о п р е д е л и т ь как: потребность во­
площения, потребность игры, потребность .имитирова­
ния
(подражания) о к р у ж а ю щ е г о мира. К а ж д а я
из
упомянутых потребностей осуществляется при помощи
кукол различных форм: куклы-образы, живущие
соб­
с т в е н н о й ж и з н ь ю , н е з а в и с и м о ' от ч е л о в е к а ,
куклы- а к т е р ы , к о т о р ы е могут и с п о л н я т ь р а з л и ч н ы е
роли,
н о о д у ш е в л я е м ы е ч е л о в е к о м , .и к у ж л ы - с т а т у и ,
кото­
рые зритель созерцает, как х у д о ж е с т в е н н ы й предмет.
К а к доказательство существования кукол в совре­
менном мире автор приводит в качестве примера две
в ы с т а в к и (региональных кукол, мира и к у к о л н а р о ­
д о в С С С Р ) , к о т о р ы е б ы л и о р г а н и з о в а н ы в 1981 г. Г о ­
сударственным этнографическим музеем в Варшаве.
К у к л ы .в р е г и о н а л ь н ы х н а р я д а х п р и н а д л е ж а т к ч и с ­
лу „сувениров", и х подлинное разнообразие в ы р а ж а ­
е т с я в р а з л и ч и и форм,, к о т о р ы е с о з д а е т т р а д и ц и я
данной культуры. Куклы ж е народов СССР
(XIX
•и X X вв.) . в с к р ы в а ю т в с ю с л о ж н о с т ь к у к о л ь н о г о м и р а .
Среди них встречаются давние фигурки культового
и магического значения, они есть различного типа:
театральные
куклы
(куколки, марионетки, бибабо),
вертепные куклы, современные
игрушки и „сувени­
ры". В ы с т а в к а о т м е т и л а р а з л и ч и я в и с п о л н е н и и п о д ­
линно старых и с о в р е м е н н ы х кукол, с о з д а в а е м ы х по
давним образцам.

Хотя программа симпозиума не предусматривала
э т о г о , в ы с т у п л е н и я во в р е м я в с т р е ч м о ж н о р а с с м а ­
тривать как п р о д о л ж е н и е либо дополнительные д а н ­
н ы е к о т в е т а м на в о п р о с ы а н к е т ы П о л ь с к о г о н а р о д ­
ного искусства: „ Э т н о г р а ф и я - А н т р о п о л о г и я к у л ь т у р ы
— народоведение; чем они являются?, куда стремят­
с я ? " ( П о л ь с к о е н а р о д н о е и с к у с с т в о № 2 (1981).
Ф о р м у л и р о в к и в ы с т у п а в ш и х с т у д е н т о в на' с е й р а з
отличались личным
подходом, пылом и страстью.
Они вызывали яростные
и длительные дискуссии,
у ч а с т н и к и к о т о р ы х часто, п о д ч е р к и в а л и р а з н и ц у м е ж ­
д у к у л ь т и в и р у е м о й н а у к о й ,и т о й , о. к о т о р о й „ д у м а ю т
и м е ч т а ю т " н е з а в и с и м о .от ф о р м а л ь н ы х
программ.
З н а м е н а т е л е н тот ф а к т , что б о л ь ш и н с т в о в ы с к а ­
з ы в а н и й , р а в н о .как т е м а т и к а д о к л а д о в , к о т о р о й н и к т о
н и „ о с п а р и в а л " ,и н и к т о н е „ н а в я з ы в а л " ( р у к о в о д с т в о
сессии выдвинуло только общий лозунг „Моя этно­
графия") содержали размышления о ценностях, о ра­
зумности, целесообразности и достоинствах тех или
иных познавательных методов продвижения пауки.
В публикуемом докладе Адама Чижевского (Ягелломский университет) „К вопросу незаконченного
при­
мечания"
с п л е л и с ь с и г н а л и з и р у е м ы е з д е с ь мотивы ,
к о т о р ы е в ы д в и г а л и с ь во .время э т о й в с т р е ч и : ф и л о ­
с о ф с к и й мотив, н а п р а в л е н н ы й на п о и с к п у т е й п о з ­
нания, как „stricte" м а т е р и а л ь н о - э т н о г р а ф и ч е с к и й .

ИЗ ЗАПИСОК ЭТНОЛОГА — ПИСЬМО ЛЮДВИКА
СТОММЫ ИЗ П А Р И Ж А В РЕДАКЦИЮ ОЗАГЛАВ­
Л Е Н Н О Е : „ С Л О Н ,И В О П Р О С Э Т Н О Л О Г И И "

Ю з е ф Г л я н ц , . р о д и л с я в 1837 г. в Ж а д к о в н н . е ( К у я н ы ) . О н х о з я й с т в о в а л IB д е р е в н е Г у р ы , н о с е л ь с к о ­
хозяйственных
р а б о т не л ю б и л . Е г о с т р а с т ь ю
было
в ы п о л н е н и е р а с п я т и й . И з в е с т н о 41 и з е г о п р о и з в е д е ­
н и й р а з л и ч н о й в е л и ч и н ы ( р а з м е р о м о т 14 д о S5 см).
С в о и с к у л ь п т у р ы Глянц в ы п о л н я л д л я .костелов, д р у ­
зей и семьи. Образцом
служили
ему
костельные
скульптуры, а иногда ж и в ы е модели.
.По м н е н и ю а в т о р а с т а т ь и с к у л ь п т у р ы Г л я н ц а о т ­
о б р а ж а ю т ч у в с т в а пО'Зна.ньскгн.х к р е с т ь я н , в т о р о й п о ­
ловины X I X века и являются свидетельством подлин­
ного н а р о д н о г о 'Искусства.

Наименование и установление соотношения между
н а з в а н н ы м и нами я в л я е т с я актом творчества. М и р
в с я к и й р а з .иначе п о с т и г а е м ы й н а м и , м о ж е т .быть т а ­
ким, к а к о в он есть, по н а в е р н о не т а к и м , к а к и м мы
его видим.
Познание
значит
описание,
. н а и м е н о в а н и е , т.е.
в к л ю ч е н и е .в к у л ь т у р у . С ф е р о й э т н о л о г и и я в л я е т с я
изучение
названных
явлений.
Этнологию
создало
у в л е ч е н и е ч е м то. и н ы м , н о в ы м . С о в р е м е н н ы й э т н о ­
лог д о л ж е н а н а л и з и р о в а т ь н а р а в н е с д р у г и м и
соб­
ственную культуру. Тогда он с м о ж е т отметить пред­
меты .равно о т в р а т и т е л ь н ы е , б е с с м ы с л е н н ы е и с м е ш ­
ные, как и те, к о т о р ы е о т м е т и л и в д р у г и х 'культу­
р а х . Т а к н а п р и м . о н о т м е т и л , что. о р д е н а . и с п о л н я ю т ,
наряду с другими предметами, такую ж е роль как
д р а м ц е н н о с т и (орден .выполняет ф у н к ц и ю скромного
м у ж с к о г о у к р а ш е н и я ) . То, что п р е ж н и м
исследова­
телям казалось у „.первобытных" народов
смешным,
выступает
также в нашей
культуре. Разве
коли­
честве и цвет с е р е ж е к в носу у В а т у с и с л е д у е т
'рас­
сматривать иначе, чем сокращения звания, наприм.:
д - р . доц., д р о ф , д - р , .ваша милость.
Этнология имеет свои ограничения. Зная картину
м о ж н о предусмотреть — р а з у м е е т с я только, в о б щ и х
чертах — какую реакцию она может вызвать у зри­
телей либо участников. Мы п р о к л а д ы в а е м свои мас­
ш т а б ы к я в л е н и я м , к а к к т а к о з ы м , по в е д ь с л о н ,
„как таковой" не существует. Ведь с ф е р о й этнологии
являются определенные слоны, включенные в куль­
туру, слоны Ганнибала, п о д д е р ж и в а ю щ и е земной шар,
н а п р и м . ф а р ф о р о в ы й слои., в к о т о р о м ж и л Гагарош.
Слон и п о л ь с к и й в о п р о с . -Слоны н а ш и х мечт и
упо­
ваний.
СТГУДЕНЧЕСКАЯ

СЕССИЯ

„МОЯ ЭТНОГРАФИЯ"

-

С т а н и с л а в Б л ащ и к
— РАСПЯТИЯ КУЯВСКОГО С К У Л Ь П Т О Р А Ю З Е Ф А Г Л Я Н Ц А

В о ж е н а
К у р а л ь
НЫЕ САНИ

174

КРЕСТЬЯНСКИЕ

ВЫЕЗД­

В этнографической литературе до сих пор н е за­
трагивалась тема к р е с т ь я н с к и х саней, и с к л ю ч а я т р у д
В.
Матляк.овското
о
подгалянском
декоративном
искусстве.
А в т о р н а с т о я щ е й 'статьи о п и р а е т с я на а н а л и з и е многочиеленной документации, собранной в Кабинете
документации польского народного искусства Инсти­
тута искусств краковского отделения Польской Ака­
д е м и и паук. Собрание насчитывает
10 ф о т о с н и м к о в ,
30 р и с у н к о в и с в ы ш е 10 з а п и с е й .
В деревнях сохранилось лишь небольшое коли­
чество саней. П о л ь з у ю т с я и м и только в восточных
.районах страны и в горах, где отсутствуют благоус т р о е н н ы е д о р о г и , а з и м а
бывает .продолжительной.
М о ж н о п р е д п о л о ж и т ь , ч т о сан.и в о ш л и в у п о т р е б л е ­
ние после р а с к р е п о щ е н и я крестьян, когда о б р а з о в а л ­
ся с л о й богатого крестьянства, Ш и р о к и м р а с п р о с т р а ­
н е н и е м сани н и к о г д а в д е р е в н е не п о л ь з о в а л и с ь ; о н и
в первую
очередь
выполняли
репрезентативную
функцию.
В ы е з д н ы е с а н и — б е з р е с с о р н а я п о в о з к а на п о ­
лозьях — изготовлялись либо по образцу помещичьих
саней деревенскими ремеелениками, либо городскими
м а н у ф а к т у р а м и . С а н и у к р а ш а л и в ы р е з н ы м и или. т о ­
чеными элементами,
профилированием,
филенками,
резьбой или ж е росписью. Главным образом декори­
ровали заднюю и переднюю части саней. Особенно
красивыми, гармоническими формами отличались подгалянекие
са&gt;н&gt;и&gt; ( н а П о д г а л ь е р е з ь б а б ы л а в ы с о к о
развитым ремеслом). Богатой декоративной росписью
отличались сани; в ы п о л н я е м ы е в местности. В ы с о к е
Мазовецке. Б о л ь ш е всего сведений имеется о т н о с и ­
т е л ь н о м а с т е р с к о й IB м е с т н о с т и Б о з б и т ы К а м е н ь бл"из
С о к о л о в а П о д лн е к о г о , к о т о р а я р а б о т а л а д о н а ч а л а
II мировой войны.
1

1

7—8 м а я 1982 г. в С к а в и н е б л и з С у х о й с о с т о я л а с ь
н а у ч н а я сессия под лозунгом „Моя .этнография". Сес­
с и я б ы л а о р г а н и з о в а н а по и н и ц и а т и в е с т у д е н т о в к а ­
ф е д р ы э т н о г р а ф и и славян. Я г е л л о н е к о т о у н и в е р с и т е ­
та,. Н а р я д у с к р а к о в с к и м и ,и в а р ш а в с к и м и с т у д е н т а ­
ми в с е с с и и п р и н и м а л и у ч а с т и е н а у ч н ы е с о т р у д н и к и
обоих научных центров
— магистр З&amp;лгнез
Фляк
(Ягеллсшский
у н и в е р с и т е т , д - р Ч е сл а в
Роботыцжи
(Ятеллсш'ски'й у н и в е р с и т е т ) , д - р Е ж и С л а ' з о м и р В а с и л а з с к и (Варшав. у н и в е р с и т е т ) , .магистр З б и т п е в В е недыкто'вич (Институт и с к у с с т в а П о л ь с к о й А к а д е м и и
Наук).

—

�Ц Ы Г А Н Е
М е д л е н н о , с т р у д о м п р о к л а д ы в а ю т .себе ц ы г а н е
путь к тому, чтобы н а р я д у с другими 'народами и
общественнсетями
стать предметом внимания
поль­
ских этнографов. Библиография
польских
трудов,
п о с в я щ е н н ы х &gt;цыпа|нам б е д н а п о с р а в н е н и ю с б и б л и о ­
г р а ф и е й д р у г и х стран. Обращает внимание лишь кни­
га Е ж и Ф и ц е в с к о г о „ Ц ы г а н е в П о л ь ш е " .
'Книга с 7 0 - х г о д о в , стать и - м а г и с т е р с к и е
труды
п р о в о д и м ы е и с с л е д о в а н и я о б е щ а ю т п е р е м е н ы . В 1978 ц.
(вышел в свет м о н о г р а ф и ч е с к и й с б о р н и к „ П о л ь с к о й
этнографии' о цыганах.
Год спустя в
тарн.звеком
Окружном музее
б ы л а 'открыта в ы с т а в к а , в з н а ч и ­
тельной степени опиравшаяся на коллекции Музея,
посвященная цыганам и их культуре. В настоящее
время редакция ж у р н а л а „Польское народное искус­
ство" решила издать цыганский сборник. Имена из­
вестных у ж е авторов иоаторяются, круг заинтересов а и а ы х этой т е м а т и к о й лиц, все е щ е н е в е л и к и э л и ­
тарен. Исследованиями в области ж и з н и цыган поп р е ж н е м у з а н и м а ю т с я не у ч р е ж д е н и я , а о т д е л ь н ы е
лица. Выть м о ж е т все ж е это первые ласточки,
пред­
в е щ а ю щ и е в е с н у д л я цыган, и л ю д е й , у в л е к а ю щ и х с я
данной тематикой.
А н д ж е й
М и р т а
— НЕКОТОРЫЕ
КАТЕГОРИИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ СПИССКИХ ЦЫГАН
Статья посвящена традиционной культуре цыган
(ромов), и з д а в н а о с е д л ы х на п о л ь с к о м С п и ш е . Г р у п п а
эта т р а д и ц и о н н о з а н и м а л а с ь к у з н е ч н ы м д е л о м в п л о т ь
д о 60-х годов X X века, когда отмирание этого в и д а
ремесла дало начало распаду традиционной однород­
ной и своеобразной культуры.
В о т л и ч и е о т г р у п п .кочующих цыган, елиюские
рамы н е
сохранили
ритуально-институциональных
ф о р м , р е г у л и р у ю щ и х паэеденгпе ч л е н о в группы. О д ­
нако обязывали конкретные
моральныекатегории,
этические нормы, -определяющие облик
„-настоящего
•рома". Они, с о б л ю д а л и с ь т о л ь к о -но- о т н о ш е н и ю к р о ­
мам.
Л ex
М р у з — ФОРМАЛЬНЫЙ
ЛИЗ ЦЫГАНСКОЙ
ОДЕЖДЫ

СМЫСЛОВОЙ АНА­

Цыганская одежда характеризуется двумя проти­
воположными
черта-ми. О н а с о с т о и т и з
элементов
о д е ж д ы данной страны, в то ж е
время
определенноо т л и ч а я с ь о т -нее.
Эти свойства, в ы с т у п а ю щ и е теперь, п о д т в е р ж д а е т
проведенный в настоящее время анализ исторических
материков. Цыгане всегда одевались так, как одева­
лось н а с е л е н и е т е х стран где они к о ч е в а л и (эту о д е ж ­
ду о н и -получали либо в виде подаяния, либо как
о п л а т у з а работу). Л и ш ь в « в р е д и л о
X I X в. с р е д и
е в р о п е й с к и х -цыган р а с п р о с т р а н и л с я о д н о р о д н ы й т и п
о д е ж д ы , связанной с э к с п а н с и е й цыган из Семиградья
и В а л а х и . Это наряд с х о ж и й с венгерским, отличал­
ся большим количеством золотых и (серебряных у к р а ­
шений
(пуговицы, монеты). П о д о б н ы й
стиль царил
до второй мировой раины.
В настоящее время цыгане Полностью перенимают
стиль -одежды населения
тех местностей, где
сни
проживают, либо ж е сохраняют своеобразный наряд
( о с о б е н н о к о ч у ю щ и е -цыгане). О н и о х о т н е е
перени­
м а ю т г о р о д с к о й , ч е м д е р е в е н с к и й н а р я д . Однако-, д а ­
ж е п о л н о с т ь ю -заимствуя д а н н ы й с т и л ь о д е ж д ы , цы­
г а н е т е м н.е м е н е е с о х р а н я ю т с в о й с т в е н н ы й
им к о ­
лорит и укрышекия своего наряда.
В м у ж с к о й и м о л о д е ж н о й о д е ж д е трудно найти
•отличительные цыганские свойства, по наряд з а м у ж ­
ней женщины содержит
характерные
неизменные
э л е м е н т ы , к а к : к у с о к .щкгоотна л и б о п л а т о к на п л е ­
чах, головной платок, завязываемый сзади, з складку
с ,бол&gt;ыпим к а р м а н о м и п е р е д н и к . Э л е м е н т ы э т и
свя­
заны с табу, касающимся н и ж н е й части ж е н с к о г о
т е л а и, в б о л е е ш и р о к о м з н а ч е н и и с п о з и ц и е й ж е н ­
щ и н ы в ц ы г а н с к о й о б щ е с т в е н н о с т и ' . К р о м е тюте ж е н ­
ский н а р я д играет о п р е д е л я ю щ у ю
роль: с л у ж и м в
частности для подчеркивания различия в контактах
с не-цыганоми. М у ж с к о й наряд, наоборот, часто д о л ­

ж е н затирять разницу м е ж д у цыганом и пе-цыганами, чтобы благодаря этому
было легче наприм. найти
работу.
В а ж н ы м элементом мировоззрения цьыган
являет­
ся их отношение к -одежде, как к предмету, которому
-не п р и д а ю т з н а ч е н и я и н е у д е л я ю т - в н и м а н и я .
А д а м Б а р т о ш
— ЦЫГАНЕ В ОБРЯДАХ И
РОДНОМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

НА­

Стереотип цыгана запечатленный в польской на­
родной т р а д и ц и и до сих пор почти не
изменился.
Стереотип тот составляют: характерный ж е н с к и й п а ряд и атрибуты, сопровождающ-ие- -цыганские п р о ф е с ­
с и и ( в о р о ж б а , т о р г о в л я л о ш а д ь м и , и з г о т о в л е н и е к'отлсв, м у з и ц и р о в а н и е ) . Ц ы г а н е
появляются
также в
группах ряженых
(Рождество, Масленица), а также
в свадебном обряде в качестве лиц обеспечивающих
благополучие, у р о ж а й , счастье.
Ц Ы Г Е Н с медведем является
одной и з т р а д и ц и о н ­
ных ф и г у р р о ж д е с т в е н с к о г о вертепа. К а к мотив в
-народной ж и в о п и с и и с к у л ь п т у р е ц ы г а н е
появились
watnaiEi.lo в м е с т е с Д р у г и м и , с в е т с к и м и м о т и в а м и . Э т о
п е р е ч и с л е н и е л и ш ь н е к о т о р ы х с т е р е о т и п н ы х цыгап-паких занятий.
Э в а Д а в и д о в а — П Е Р Е М Е Н Ы В О Д Е Ж Д Е И 'МА­
НЕРЕ
ОДЕВАТЬСЯ
ЦЫГАН,
ПРОЖИВАЮЩИХ
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ В ЧЕХОСЛОВАКИИ
В Ч е х о с л о в а к и и п р о ж и в а е т с в ы ш е 250 ООО ц ы г а н .
После войны начиная
с
1959 г. к о г д а , к о ч е в н и к о в
стали 'Принуждать х оседлости, наступил
процесс
з а и м с т в о в а н и я о б р а з а ж и з н и нецыгааекогО' н а с е л е н и я .
П е р е м е н ы этк к а с а ю т с я
также одежды.
Мужчины
. п а с я т г о т о в ы е б р ю к и и р у б а ш к и , л и ш ь п о р о й .оттаи"чают их сапоги с цветными р а з у к р а ш е н н ы м и г о л е н и ­
щ а м и , к о т о р ы е в п о с л е д н е е ' в р е м я ' в с т р е ч а ю т с я все
реже. Больше
своеобразных элементов
сохранилось
в о д е ж д е .цыганок — разноцветные, ю б к и с карманом,
у з о р ч а т ы е п л а т к и па п л е ч а х . С о х р а н и л а с ь с т р а с т ь
к цретпым
украшениям,
которые ныне
прэимущестзешп'э- н о с я т ж е н щ и н ы
и
дети.
Самым
большим
украшением считаются волосы.
В общем цыганский
н а р я д все б о л е е у п о д о б л я е т с я
нецыганекому,
как
впрочем весь о б р а з ж и з н и цыган.
Р е н а т а

Грыпь

— ЦЫГАНСКИЕ

ЖИЛИЩА

А в т о р статьи ставит с е б е -целью -отобразить ц ы ­
ганское ж и л и щ е как элемент, заимствованный из анец ы г а н с к о й с р е д ы , ч т о о д н а к о не в ы з ы в а е т
изменений
в обычаях и нравах группы. В современном ж и л и щ е
ссе.длых в П о л ь ш е цыган находятся типичные
пред­
меты, встречаемые в д р у г и х домах. Однако способ
употребления и пользования этими предметами р а з ­
нится. (Наприм. предметы у к р а ш е н и й н е 'всегда яв­
ляются декорацией жилища: кровать не предназнач е н а д л я о н а , но- л и ш ь д л я п о к а з а п о с т о л » и
т.д.).
Декорацией интерьера, с л у ж а т , к а к некогда в цыган­
с к и х из'з.ах — ф е т о т р а ф и и , и л л ю с т р а ц и и и з ж у р н а ­
л о в , с в я т ы е о б р а з а на с т е п а х . И н о г д а ' в с т р е ч а ю т с я
Р'С-списные п о т о л к и . О т н о ш е н и е к п р е д м е т а м , к о т о ­
р ы м -не п р и д а ю т о с о б о г о - з н а ч е н и я ,
свидетельствует
о б о т н о ш е н и и цыган- к в е щ а м в о о б щ е .
А д а м Б а р т о ш
ЦИЯ КРИГЕРА

— ЦЫГАНЕ. НА С Н И М К А Х ИГНА-

Статья содержит анализ
11 а р х и в н ы х
-снимков,
п р е д с т а в л я ю щ и х цыган из п л е м е н и К е л д е р а ш а . С н и м ­
ки в ы п о л е н е п ы к р а к о в с к и м ф о т о г р а ф о м конца
XIX
века,. П р е д м е т о м а н а л и з а я в л я е т с я ц ы г а н с к и й -наряд,
у к р а ш е н и я и р е к в и з и т ы , тфедгтэале-нп'ые н а с н и м к а х .
П а в е л
Л гх о в с к и
ГО О Б О З А

— МАДОННА ИЗ ЦЫГАНСКО­

В 1978 г. н а т е р р и т о р и и , п о к и н у т о г о к о ч е в ь я б ы л а
о б н а р у ж е н а и к о н а . П о х о ж е н а т о , ч т о ее авнпр.см
был ц ы г а н с к и й х у д о ж н и к . Об этом гозз-рлт к о л о р и т
н а р я д а и в ы р а ж е н и е л и ц а М а л о й i-ы. П р е д п р и н я т а я

175

�а 1980 г. п о п ы т к а у с т а н о в л е н и я д а н н ы х о н а й д е н н о й
и к о н е , у к а з ы в а е т ' л и ш ь н а то, ч т о и к о н а б ы л а и з в е с т ­
н а т р у п п е м о л о д ы х .цыган, п р о ж и в а ю щ и х т е п е р ь в
К р а к о в е . К а р т и н ы р е л и г и о з н о г о х а р а к т е р а не я в л я ­
ю т с я д л я ц ы г а н (в о т л и ч и е от п о л ь с к о г о е а е г л е п и я )
Предметом культа. К ним относятся таким ж е обра­
зом, как к о б ы к н о в е н н ы м
предметам. Факт выпол­
нения цыганской
иконы может
быть
ироявленглэм
и н о г о , э м о ц и о н а л ь н о г о о т н о ш е н и я к р е л и г и о з н о м у со,д е р ж а н и ю святого образа.
Несколько кратких текстов А д а м Бартош посвя­
щ а е т ц ы г а н с к о й т е м а т и к е . А в т о р по о ч е р е д и р а с с м а ­

176

тривает: доску, деревянную палку, я в л я ю щ у ю с я ору­
ж и е м к о ч у ю щ и х в П о л ь ш е цыган, которым закон
запрещает пользоваться против цыган ж е л е з о м ; з а ­
т е м а в т о р о п и с ы в а е т ц ы г а н с к у ю м о г и л у на к л а д б и щ е
в Тарнове, картину „Цыгане в городе" работы 3выс­
лана Б е л е ц к о г о — цыгана п о п р о и с х о ж д е н и ю , в с т р е ­
чу цыганологов, с о с т о я в ш у ю с я в августе
1980 г. в
Leanyfalu (Венгрия), а т а к ж е программу деятельности
National Gypsy Education Council в В е л и к о б р и т а н и и ,
а т а к ж е I r i s h C o u n c i l of I t i n e r a n t S e t t l e m e n t в И р л а н ­
дии — общества,, к о т о р ы е в п е р в у ю о ч е р е д ь з а н и ­
маются разработкой методов объединения кочевников
с оседлым населением.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7963" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7943">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/10adde3d1c1b050ad24f019ec25c9353.pdf</src>
        <authentication>53f23856a64730f0df1d3daa86ce7714</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95191">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3411</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95193">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95195">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3197</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95197">
                <text>Spis treści R. 1980; Contents / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95199">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.1, s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95200">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95201">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95202">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95204">
                <text>P O L S K A

S Z T U K A
ROK

L

XXXIV -

U

D

O

W

A

1980

B a z i e l i c h B a r b a r a , H a f t l u d o w y na częściach s t r o j u regionalnego ( u w a g i po k o n k u r s i e
w T o r u n i u ) , s. 99

nr 2

B u j a k J a n , P i l i c h o w s k a Bogdana, L a j k o n i k w oczach badaczy, s. 3

nr 1

Błachowski Aloksander, K i l k a u w a g w związku z reconzją k o n k u r s u n a h a f t l u d o w y ,
s.

109

nr 2

Błachowski

Aleksander,

O

w y c i n a n k a c h . Refleksje

po k o n k u r s i e ogólnopolskim

w T o r u n i u , s. 181

n r 3/4

Chętnikowa J a d w i g a , Wielkanocne p a l m y k u r p i o w s k i e i k o n k u r s y w Łysem, s. 15
CiesLi-Reinfussowa

nr 1

Zofia, Aleksandra Polańska-Hryńczuk, p i s a n k a r k a łemkowska,

w. 227

n r 3/4

Czajkowski Jerzy, Zo studiów n a d h i s t o r y c z n y m rozwojem d o m u wiejskiego w po­
łudniowej ]V»lseo, s. 167
Fryś-Pietraszkowu

n r 3/4

E w a , A r c h i w u m P r a c o w n i D o k u m o n t a c j i Polskiej

Sztuki L u ­

dowej I n s t y t u t u S z t u k i P A X , s. 137

n r 3/4

F u r d y n a Józof, Józef Słonina, rzeźbiarz l u d o w y z Bogdanówki, s. 245 .

.

.

Goldborg-Mulkiewicz Olga, Postać Żyda w polakioj rzoźbio l u d o w o j , s. 21У

.
.

n r 3/4
.

n r 3/4

Jachor-Tyszkowa Aleksandra, I k o n o g r a f i a przodstawionia M a t k i Boskiej Gromnicznej
w grafico i malarstwie l u d o w y m , s. 71
J a c k o w s k i Aloksander, Tradycje

nr 2

i współczosnośe. U w a g i po Biennale

Kowalstwa

Ludowego, s. 39

nr 1

J a c k o w s k i Aleksander, R o m a n Reinfuss i sztuka l u d o w a , s. 131
K a r w i c k a Teresa, Zwyczaj

n r 3/4

s t a w i a n i a „ m a j ó w " w polskiej k u l t u r z e ludowej n a t l e

europejskim, s. 213

n r 3/4

K o r u l s k a E w a , K r a s n o b r o d z k i o wieńce, s. 21

nr 1

K u b i a k Krzysztof, O strażach p r z y grobie Chrystusa, 8. 89

nr 2

K u n e z y i i s k a - I r a c k a A n n a . Chrystus F r a s o b l i w y i jogo miejsce w t r a d y c y j n e j r e l i ­
gijności l u d o w e j , s. 143

n r 3/4

Łopuszańska I r o n u , Hoża Ciolczyk, nioznaiia rzeżbiarka z B y c z y n y , s. 112.
Matusok Małgorzata, W sprawie pochodzenia p o l s k i c h dywanów

.

.

nr 2

dwuosnowowych,

s. 205

n r 3/4

I'etora J a n i n a , K a p l i c z k i i rzeźby Józefa K w i a t k o w s k i e g o , s. 237
Śledziewski A n t o n i , W y c i n a n k i podwarszawskie

n r 3/4

Z o f i i Świderskiej, s. 31 .

.

.

nr 1

Waligóra E d w a r d , Z n a k i rozliczoniowo folwarków p o l s k i c h o d X V I do X X w i e k u ,
s. 153

n r 3/4

B e n e d y k t o w i c z Zbigniew, K o -

A n t r o p o l o g i a k u l t u r } * w Polsce—dziedzictwo, po-

b o t y c k i Czesław, S t o m m a L u d -

jęcia, inspiracje (matoriały do słownika), cz. I , I I ;

w i k , T o m i s k i Ryszard, W a s i -

s. 47, s. 117

n r 1,2

l e w s k i Jerzy S.

R o l a n d B u i t h e s , s. 47

nr 1

J a n Stanisław Bystroń, s. 48
Stefan
giczuoj

nr 1

Czarno4'ski i Marcel Mauss ( O d
intorpretacji kultury

do

aocjolo-

elementarnych

k a t e g o r i i myśli), s. 50

nr 1

Georges Dumózil, s. 49
Mircea

Eliado,

Rudolf

nr 1
Otto

(Od

fenomenologii

r o l i g i i do fonomonologii k u l t u r y ) , s. 52 .

.

.

E d m u n d R o n a l d Leach, s. 117
Claude Levi-Strauss, s. 119

nr 2

Eiouzar Mojsiejewicz M i e l e t y i i s k i , s. 120

. . .

nr 2

L a Nouvelle H i s t o i r e , s. 122
Władimir Jakowlowicz P r o p p , s. 124

nr 1
nr 2

nr 2
.

.

.

.

nr 2

R E СE X Z J E
Aleksander J a c k o w s k i , E d w a r d Waligóra. Bogactwo
szaeh Józefa Janosa,

jest tu -r.ic. O rzeźbach i

wi.tr-

s. 01

nr 1

K a n t o r Ryszard, X I przegląd filmów o sztuco w Z a k o p a n e m (9—12 kwiocioń 1980 г.),
s. 115

nr 2

Sułowski Z y g m u n t , Miłość

i małżeństwo w Europia,

Lićgo 1975, s. 116 .

.

.

.

nr 2

R ÓZ X E
K r o n i k a I X — X I I 1979, s. 64—66

nr 1

Kronika I - I I I

nr 2

1980, e. 126—127

K r o n i k a I V — V I 1980, s. 2 4 9 - 2 5 0
S u m m a r y of articles
Резюме

.

n r 3/4
n r 1,2,3/4
vir 1,23/4

�1

�POLSKA

AKADEMIA

NAUK

•

I N STY TU T SZ TU К I

•

ROK

XXXV

•

1981

•

Nr

1

polska sztuka ludowa

W R O C Ł A W
ZAKŁAD N A R O D O W Y

-

W A R S Z A W A

-

* K R A K O W

IMIENIA OSSOLIŃSKICH, WYDAWNICTWO

-

G D A N S K

POLSKIEJ AKADEMII

NAUK

�C O N T E N S

Czesław R o b o t y c k i

The c h a i n o f happiness a h a l f c e n t u r y later . . .

E w a Korulska

Transformations o f t h e aesthetic p a t t e r n s — p a t t e r n s ,

3

opinions, models

11

A n n a Świątkowska

E m b r o i d e r y i n t h e Łowicz costume

27

Jifi

Stone sculpture i n Orawa

45

T h e c o m p e t i t i o n o f stone sculpture

55

Langer

E w a Fryś-Piotraszkowa
Z b i g n i e w B e n e d y k t o w i c z , Cze

T h e antropology o f c u l t u r e i n Poland, heritage, concep­

slaw R o b o t y c k i , L u d w i k Stom­

t i o n s , i n s p i r a t i o n s . (Materials for a d i c t i o n a r y , p a r t 3)

m a , Jerzy S. W a s i l e w s k i

T a r t u a n d t h e Soviet semiotics of c u l t u r e .

L E T T E R

TO E D I T O R I A L

.

.

.

58

V a n Gennep

59

The m y t h of A l k m e n a

60

K s . K a z i m i e r z Mrówka [Easter p a l m s ]

61

OFFICE
CHRONICAL

SUMMARY

РЕЗЮМЕ

V I I - I X 1980

OF

ARTICLES

62
63
64

R E D A G U J E Z E S P Ó Ł : A l e k s a n d e r J a c k o w s k i ( r e d . inacz.), J a d w i g a J a r n u s z k i e w i czowa,
Anna
Kutnczyńska-Iracka,
Jan Krzysztof
Makulski,
Jerzy
Łoziński,
R o m a n Reimfuss (z-ca r e d . nacz.).
S e k r e t a r z r e d a k c j i — E w a K o r u l s k a . R e d a k t o r t e c h n i c z n y — H a l i n a Żelechowska.
T ł u m a c z e n i a — P i o t r P a s z k i e w i c z (ang.) i N a t a l i a Stasińska (ros.). S e r w i s f o t o ­
graficzny — Jan Swiderski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7966" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7945">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/dd21259bc48687d69457f029af3e7ebe.pdf</src>
        <authentication>2a47ac54d3dcb847b8529681ef1ee2d0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95220">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4286</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95222">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95224">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95227">
                <text>Strony tytulowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.4-5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95229">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5,z.4-5; s.98</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95231">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95232">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95233">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95234">
                <text>POLSKA

SZTUKA
WYDAWANY

DWUMIESIĘCZNIK,

T

PRZEZ

R

E

LUDOWA

PAŃSTWOWY

Ś

Ć

INSTYTUT

SZTUKI

:

ARTYKUŁY T E O R E T Y C Z N E I P R A C E
Aleksander
Wojciechowski
— Zagadnienia rzemiosła
i przemysłu artystycznego na tle stosunku do dziedzic­
twa polskiej sztuki ludowej. Władysław
Muller — Spo­
łeczne podłoże m o t y w ó w janosikowych w sztuce ludo­
wej. Zojia Cieśla-Reinfussowa
— Skrzynie kurpiowskie.
Kazimierz Pietkiewicz — ,,Szmaciaki" mazurskie. Maria
Zywirska — Twórczość plastyczna górników, cz. I I I .
RECENZJE I DROBNE

WIADOMOŚCI

Bohdan Urbanowicz — Konferencja w Jadwisinie. Ro­
man Reinfuss — I V Konkurs ceramiki kieleckiej.
R — Otwarcie Muzeum Etnograficznego w Krakowie.

P

A

Ń

ROK V

S

T

W

O

W

Y

I

N

S

T

Y

T

U

L I P I E C - PAŹDZIERNIK 1951

T

S

Z

T

U

K

I

NR 4 — 5

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7968" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7947">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b2724219d1cccf4715cae5e7474df0e5.pdf</src>
        <authentication>a01dfe3ec3d07597cbbb8ab807f58702</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95241">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4038</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95243">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95245">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3776</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95247">
                <text>Kronika/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95249">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.3, s. 181-189</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95251">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95253">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95255">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95259">
                <text>K

R

Konferencje

i

O

zjazdy

Ogólnopolski Zjazd Polskiego T o ­
warzystwa Ludoznawczego odbył się
w Białymstoku w dniach od 15 do
18 września. Na zjeździe wygłoszo­
ne zostały następujące
referaty:
prof. dr Jan Czekanowski — Rererat inauguracyjny; mgr. Maria T r a wińska-Kwaśniewska — Stan ba­
dań nad regionem białostockim; dr
Krzysztof Kwaśniewski — Biało­
stockie w świetle niektórych w y n i ­
ków badań kartografii etnograficz­
nej; mgr Jerzy Damrosz — Węzło­
we zagadnienia etnografii Podlasia
i pogranicza polsko-białoruskiego;
prof. dr Witold Doroszewski i ze­
spół Pracowni Dialektologicznej Z a ­
kładu Językoznawstwa P A N
—
Z badań dialektologicznych na Pod­
lasiu; prof. dr Tadeusz DzierżykrajRogalski — Długość trwania życia
starożytnych mieszkańców Jaćwierzy. Komunikaty: mgr L . Szwengrub-Judenko — Starowiercy F i l i ­
pom w województwie białostockim;
mgr Maria Trawińska-Kwaśniewska — Z badań nad budownictwem
regionu białostockiego; mgr Jerzy
Damrosz — Wartość źródłowa zbio­
rów Michała Seberewskiego dla ba­
dań wschodniego Polasia; dr T a ­
deusz Prus-Wiśniowski — Z badań
nad poznaniem środowiska na Pod­
lasiu.
*

Staraniem Zarządu Klubu Twór­
ców i Artystów Ludowych przy
P D K w Puławach odbył się 20 sierp­
nia w Nałęczowie wojewódzki zjazd
poetów ludowych.
Zjazd poprze­
dziła tygodniowa wystawa sztuki
ludowej i amatorskiej województwa
lubelskiego. Pokazano pisanki, w y ­
cinanki, ceramikę, zdobnictwo w
metalu, tkactwo i stroje ludowe,
a w dziale amatorów — wyroby
z wikliny, rzeźbę w drzewie i m a ­
larstwo. Na zjeździe dyskutowano
m. in. nad wydaniem antologii poe­
tów ludowych Lubelszczyzny z oka­
zji 10004ecia Państwa Polskiego.
Wystawy

i

konkursy

"Wystawa współczesnej wycinanki
kurpiowskiej otwarta była przez
pierwsze dwa tygodnie sierpnia w
Kordegardzie na Krakowskim Przed­
mieściu w Warszawie. Eksponowa­
no wycinanki wykonane przez po­
nad czterdziestu twórców ludowych
pochodzących z okolic Puszczy Zie­
lonej (grupy: z Myszyńca, Kadzidła
i okolic Przasnysza) i Puszczy B i a ­
łej (pow. Wyszków). Ogółem na w y ­
stawie znalazło się 120 eksponatów.
Na otwarcie wystawy przybyli w y cinankarze: Piotr Puławski z K a ­
dzidła, Maria Chrostek z Tatarów
i Anna Kordecka z Myszyńca, De­
250

N

I

monstrowali oni technikę wycina­
nek, a wykonane przez nich prace
zwiedzający mogli nabywać. K o m i ­
sarzem wystawy był mgr Antoni
Sledziewski; wybór eksponatów i
oprawa plastyczna — art. piast. J a ­
nina Stankiewiczowa.
Po zamknięciu ekspozycji w War­
szawie wystawę przeniesiono do
Płocka, gdzie otwarta była przez
cały wrzesień, ciesząc się rekordo­
wym
powodzeniem.
Pod koniec
trwania wystawy w Płocku odbył
się odczyt rngra Sledziewskiego n a
temat wycinanek kurpiowskich, i l u ­
strowany wykonanymi na miejscu
wycinankami Czesławy Konopkówny z Tatarów
Wystawa sztuki ludowej
woje­
wództwa białostockiego, zorganizo­
wana w Białymstoku przez Wydział
Kultury Prezydium W R N i Muzeum
Białostockie dla uczczenia 1000-lecia
Państwa Polskiego, otwarta była
w drugiej połowie sierpnia i we
wrześniu. Pokazano przede wszyst­
kim współczesną twórczość ludową.
Wśród pokazanych eksponatów naj­
większą ilościowo i najbardziej i n ­
teresującą grupę stanowiły tkaniny
dekoracyjne, a przede wszystkim
dywany dwuosnowowe.
Pokazano
również ceramikę, plecionki i maty
słomiane, rzeźbę i snycerkę w drze­
wie oraz pisanki, pieczywo obrzę­
dowe i figurki z szopki. Do ekspo&gt;natów zabytkowych należały stroje
kobiece, przykłady haftów tkackich
i krzyżykowych oraz krzyże żelaz­
ne ze szczytów kapliczek. Scena­
riusz wystawy opracował Zygmunt
Ciesielski, opracowanie plastyczne —
Cecylii Ambrożej i Jerzego Łabanowskiego;
komisarzem
wystawy
była Zofia Brancewicz.
Wyróżniający się twórcy zostali
odznaczeni nagrodami z funduszów
Ministerstwa Kultury i Sztuki (na
ogólną sumę 27 000 zł.) i Prezydium
W R N w Białymstoku (10 000 zł.).
Znaczna większość eksponatów zo­
stała
zakupiona
przez
Muzeum
Sztuki i Kultury Ludowej w War­
szawie i Muzeum w Białymstoku.

W końcu sierpnia i we wrześniu
otwarta była w Muzeum w Kosza­
linie wystawa wielkopolskiej sztuki
ludowej czynna uprzednio w M u ­
zeum w Poznaniu (por. kronikę w
nrze 3/1961). W czasie trwania eks­
pozycji w Koszalinie ukazał się k a ­
talog wystawy wydany przez Mu­
zeum w Poznaniu i Muzeum w K o ­
szalinie. Autorem tekstu wprowa­
dzającego w problematykę wystawy
jest mgr Stanisław Błaszczyk. K a ­
talog liczy 24 strony, ilustrowany

K

A

jest 6 zdjęciami
fotograficznymi
włamanymi w tekst.
W Powiatowym Domu Kultury
w Łukowie zorganizowano w sierp­
niu i wrześniu wystawę sztuki l u ­
dowej i ludowej kultury material­
nej powiatu łukowskiego, złożoną
z eksponatów pochodzących ze zbio­
rów organizującego się Muzeum
Regionalnego. Ekspozycja obejmo­
wała tkaniny dekoracyjne i ubra­
niowe, fragmenty strojów, cerami­
kę, meblarstwo i rzeźbę w drzewie.
W dziale kultury materialnej po­
kazano narzędzia rolnicze, sieci ry
backie, koszykarstwo.
Wystawa
malarstwa
Nikifora
otwarta była w sierpniu w Salonie
C B W A w Nowym Sączu. Organiza­
torem wystawy — urządzonej z ini­
cjatywy
Towarzystwa
Przyjaciół
Sztuk Pięknych — było miejscowe
Muzeum. Pokazano 154 prace. Wy­
stawę zorganizowano w trzech sa­
lach, wprowadzając podział tema­
tyczny prac. W pierwszej zgrupo­
wano autoportrety i wnętrza miesz­
kalne, w drugiej architekturę fan­
tastyczną i dworce kolejowe, w
trzeciej pejzaże krynickie. W spe­
cjalnej gablocie umieszczono biblio­
grafię o Nikiforze i katalogi jego
wystaw za granicą.
6 września nastąpiło w Muzeum
Świętokrzyskim w Kielcach roz­
strzygnięcie wojewódzkiego konkur­
su na wyroby tkactwa ludowego.
Ilość eksponatów była stosunkowo
niewielka, a ich poziom artystyczny
nie odbiegał od przeciętnego. Po­
kazano wełniane pasiaki dekoracyj­
ne, kilka zapasek, ręczniki i obrusy
lniane. Z konkursu wyeliminowano
eksponaty oparte na motywach nieludowych, czerpanych z wzorników,
oraz naśladujące wzory ludowe in­
nych regionów.
*

Muzeum Etnograficzne w Toru­
niu i Kuratorium Okręgu Szkolne­
go Bydgoskiego zorganizowały kon­
kurs ludoznawców, którego celem
jest gromadzenie dla Muzeum naj­
cenniejszych i najlepiej udokumen­
towanych zabytków kultury i sztuki
ludowej Polski północnej. W kon­
kursie uczestniczą liczne grupy mło­
dzieży oraz poszczególne osoby.
Muzeum w Radomiu wspólnie
z Wydziałem Kultury W R N zaini­
cjowały konkurs na ceramikę i tka­
niny ludowe. Działem ceramiki zaj­
muje się ob. Zaremba z Kielc, wie-

�loletni zbieracz folkloru,
pracow­
nik C P L i A ; dział tkanin opraco­
wuje mgr Apanowicz, dyrektorka
Muzeum Miejskiego w Radomiu.
Celem konkursu jest przede wszyst­
kim wyszukanie w terenie i spopu­
laryzowanie
tradycyjnych
tkanin
ludowych z Radomskiego.

tografie i plansze charakteryzujące
różne dziedziny sztuki ludowej po­
szczególnych
Republik.
Wystawa
przygotowana została w ten sposób,
aby można ją było przenosić i eks­
ponować w miastach powiatowych.

Wystawa sztuki ludowej narodów
Związku
Radzieckiego
urządzona
została w sierpniu w
Warszawie
staraniem warszawskiego Oddziału
TPPR. Zgromadzono eksponaty, fo­

ficzne w Krakowie, wyruszyła we
wrześniu na objazd po Ziemiach
Zachodnich. Ekspozycja przewidzia­
na jest w Raciborzu, a następnie
W Bytomiu, Opolu i Brzegu. Na
wystawie zgromadzono około 200
przedmiotów pochodzących z ko­
•
lekcji
Rogozińskiego
ofiarowanej
Wystawa chińskiej sztuki ludowej Muzeum
przed
siedemdziesięciu
prowincji Kueiczou (położonej w laty.
pd.-zach. części Chin) odbyła się w
sierpniu w Pałacu Kultury i Nauki Różne
w
Warszawie.
Pokazano
ponad
We wrześniu zmarł w Krakowie
200 eksponatów z zakresu strojów w wieku 61 lat Antoni Wojciechow­
i hafciarstwa ludowego, batiku, w y ­ ski, jeden z czołowych twórców
robów z laki, a także figurki i n a ­ szopek krakowskich, z zawodu mu­
czynia ceramiczne i rzeźbione w k a ­ rarz i elektromonter. Wojciechow­
mieniu, ozdoby ze srebra, plecionki ski od 1937 roku brał udział we
bambusowe, wycinanki, rzeźbę f i ­ wszystkich konkursach szopkarskich
guralną. Wszystkie te przedmioty, urządzanych przez Muzeum Histo­
przeznaczone n a użytek ludności ryczne m. Krakowa, zdobywając
wiejskiej, wykonane są przez współ­ często pierwsze nagrody. Wykonał
czesnych twórców ludowych sied­ około 2 000 szopek. Wiele jego prac
miu narodowości zamieszkujących znalazło się w zbiorach krajowych
prowincję Kueiczou.
i muzeach zagranicznych, m. in. w
Niemczech,
Szwajcarii,
Włoszech
•
Wystawę chińskiej wycinanki l u ­ i Ameryce. Wykształcił on również
dowej zorganizował w Świdniku liczny zastęp młodych szopkarzy.
lubelski Oddział Towarzystwa Przy­ Za wieloletnią pracę na polu twór­
czości ludowej
otrzymał Wojcie­
jaźni Polsko-Chińskiej.
chowski w 1959 roku od Prezydium
Wystawa sztuki Kamerunu, przy­ W R N w Krakowie Złotą Odznakę
gotowana przez Muzeum Etnogra­ Zasługi

P

D

Konkurs na zabawki i pamiątki
regionalne organizują Wydziały K u l ­
tury poszczególnych
Powiatowych
Rad Narodowych województwa k a ­
towickiego, pod patronatem W R N
Katowice. Na konkurs przyjmowane
są zabawki wykonane według tra­
dycyjnych lub nowych wzorów oraz
niewielkie przedmioty
powiązane
z regionem, a mogące służyć jako
pamiątki.
We wzorcowym sklepie C P L i A
w Gdańsku zorganizowano w sierp­
niu wystawę wycinanek ludowych
z całej Polski, połączoną z kierma­
szem.
*

R

Z

E

G

L

Ą

W

Y

D

A

Gerard Labuda: Fragmenty dziejów Gdańsk 1960, stron 238, 115 ilust­
Słowiańszczyzny Zachodniej. Tom I. racji, 4 mapy. Etnograficzna mono­
Wydawnictwo
Poznańskie. Poznań grafia powiatu Świecie. Najobszer1960, stron 312.
niej, jeśli chodzi o własne bada­
nia, traktuje autor kulturę m a ­
poświęcając
szczególnie
Kultura ludowa Wielkopolski. R e ­ terialną,
ludowe­
daktor Józef Burszta. Tom. I. Wy­ dużo uwagi budownictwu
dawnictwo Poznańskie, Poznań 1960, mu.
stron 743, tabl. 8, ilustracje, mapy,
bibliografia.
Zawiera:
L . Gomo- Bożena
Stelmachowska:
Budow­
lec —• Wielkopolska. Zarys geogra- nictwo Słowińców. Polskie Towa­
ficznohistoryczny; J . Burszta — rzystwo Historyczne, Poznań 1960,
Osadnictwo i kształty wsi; T.Wrób­ stron 78, ilustracje. Oddział w
lewski — Dom i zagroda; J . Dydo- Słupsku — Biblioteka Słupska Tom
wiczowa —&gt; Wnętrze chałupy; A. 5. Artykuł pt. Uwagi nad współ­
Wojciechowska — Naczynia i n a ­ czesnym stanem zabytków budow­
rzędzia domowe; J . Topolski — K u l ­ nictwa słowińskiego opracował K l e ­
tura rolnicza; S. Chmielewski — mens Krajewski.
*
Rybołówstwo; Cz. Łuczak — Młynarstwo; W. Sobisiak — Przemysł Klonowa i okolice pow. Sieradz.
włókienniczy; Z. Jasiewicz — K o ­ Łódź 1960, stron 313, mapa 1, m a ­
walstwo; S. Błaszczyk — Garncar­ py i ilustracje w tekście, tablice,
stwo; O. Podlewski — Plecionkar­ nuty, bibliografia, streszczenie w
stwo; A. Glapa — Ubiór chłopski; jęz. francuskim. Muzeum Archeolo­
S. Błaszczyk — Plastyka.
giczne i Etnograficzne w Łodzi.
Prace i Materiały... Seria Etnogra­
*
Tadeusz Seweryn: Polskie zabawki ficzna, red. Kazimiera Zawistowiczludowe. Wydawnictwa Artystyczne Adamska, n r 3.
*
i Filmowe, Warszawa 1960, stron
132, ilustracje. Autor omawia z a ­ Atlas Polskich Strojów Ludowych,
gadnienia psychologii zabawki, h i ­ Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
storii polskiej zabawki
ludowej, we Wrocławiu. W 1960 r. ukazały
jej roli jako odbicia środowiska się
następujące
dalsze
zeszyty:
społecznego, zwyczajów, obrzędów, Część 1: Pomorze i Warmia, ze­
magii i legend.
szyt 3 — Franciszek A. Klonowski.
Strój Warmiński. Plansza barwna:
Władysław Łęga: Okolice Świecia. Jerzy Karolak, stron 62, tabl. 2, i l u ­
Gdańskie Towarzystwo
Naukowe, stracje, mapy. bibliografia.

W

N

I

C

T

W

Część 5. Małopolska, zeszyt 9 —
Tadeusz Seweryn. Strój Krakowia­
ków wschodnich. Plansze barwne:
Jerzy Karolak, Wrocław 1960, s. 100,
tabl. 2, ilustracje, mapy bibliogra­
fia.
Katalog Zabytków Sztuki w Polsce,
redaktor naczelny Jerzy Z. Łoziń­
ski. Instytut Sztuki Polskiej Aka­
demii Nauk, Warszawa. W ciągu
roku 1960 ukazały się następujące
dalsze zeszyty katalogu:
Tom V. Województwo poznańskie,
pod redakcją Teresy Ruszczyńskiej
i Anieli Sławskiej: Zeszyt 6, powiat
kaliski, stron 69, ilustracji 169; Ze­
szyt 8, powiat kolski, str. 25, ilustr.
60; Zeszyt 22, powiat słupecki, str.
23, ilustr. 81; Zeszyt 29, powiat
wrzesiński, str. 22, ilustr. 73;
Tom V I I . Województwo opolskie,
pod redakcją Tadeusza Chrzanow­
skiego i Mariana Korneckiego: Ze­
szyt 4, powiat kluczborski, stron
54, ilustracji 113; Zeszyt 10, powiat
oleski, str. 36, ilustr. 80; Zeszyt 12,
powiat prudnicki, str. 82, ilustr. 176.
W tekstach wymienionych zeszytów
katalogu wzmiankowane są wiejskie
kościoły i kapliczki przydrożne,
rzeźby i obrazy ludowe oraz n a po­
ły ludowe, znajdujące się w kościo­
łach i kapliczkach, oraz zabytki
wiejskiej
architektury
świeckiej
ponad stuletniej. W zeszytach kata­
logów wydanych w 1960 r. znajdują
się szczególnie interesujące ma-

251

�teriały z zakresu architektury ko­
ścielnej drewnianej i rzeźby cechowo-ludowej;
budownictwo ludowe
cytowane jest rzadko.

zych — Konferencja w sprawie ska M. Juchturowicza w Kraskowie
ochrony i inwentaryzacji drewnia­ pow. Kluczbork). Ilustracje i rysun­
nego budownictwa
ludowego na ki w tekście.
Warmii i Mazurach, s. 321—322;
*
Kazimierz Pietkiewicz — Warmiń­ Komunikaty Warmińsko-Mazurskie,
Teodora Modzelewska: Stroje ludo­ ska rzeźba ludowa na wystawie kwartalnik. Stacja Naukowa Pol­
we Warmii i Mazur.
Prezydium polskiej sztuki ludowej w Paryżu, skiego Towarzystwa Historycznego
(Instytut Mazurski) w Olsztynie,
Wojewódzkiej Rady Narodowej w s. 323—326.
Olsztyn 1960.
Olsztynie. Wydawnictwo Pojezierze,
•
Olsztyn 1958, stron 148, 8 tablic, Wydawnictwa
Śląskiego Instytutu Nr 2 (68) zawiera: Emilia Sukertowa-Biedrawina — Bibliografia 10ilustracje, rysunki wykrojów.
Naukowego.
*
Z serii „Biblioteczka wiedzy o Śląs­ lecia Mazur i Warmii (1945—1955).
Łódzkie Studia Etnograficzne. R e ­ ku". Rudolf Jamka: Pradzieje i Nr 3 (69) — A. Franciszek Klonow­
daktorzy: Kazimiera Zawistowicz- wczesne
średniowiecze
Górnego ski (Olsztyn) — Mazurskie chałupy
Adamska,
Bohdan
Baranowski. Śląska ze szczególnym uwzględnie­ podcieniowe, s. 372—394, 21 i l u ­
Tom I I . Polskie Towarzystwo L u ­ niem obszaru przemysłowego. K a ­ stracji. Dalszy ciąg bibliografii 10lecia Mazur i Warmii.
doznawcze, Oddział w Łodzi, Łódź towice 1960, s. 118, 2 nlb.
*
1960. Stron 200, tabl. 7, ilustracje w Aleksander Gieysztor: Kultura śląs­
tekście. Zawiera m. in. Prace i m a ­ ka między I X a X I I I w. 1960, s. Zygmunt Cieślewski: Na tropach
przeszłości. Poradnik amatora-etnoteriały:
D.
Mikołajczykowa
— 23, 2 nlb.
Technika i organizacja tkactwa cha­ Konrad Jażdżewski: Stosunki et­ grafa. Poradnia Amatorskiego R u ­
łupniczego w Dłutowie (woj. łódz­ niczne n a Śląsku w I tysiącleciu chu Artystycznego Wojewódzkiego
kie); I. Turnau — Znaczenie źródeł przed n.e. i w I tysiącleciu n.e. K a ­ Domu Kultury w Białymstoku, B i a ­
łystok 1960, stron 82, rysunki w
etnograficznych dla badań histo­ towice 1960, s. 38, 2 nlb.
rycznych (Badania nad historią tka­ Biuletyn nr 18. Józef Matuszczak: tekście, bibliografia.
*
nin i odzieży w X V I I I w.); B. B a ­ Stan badań nad sakralnym budow­
ranowski, J . Bartyś — Źródła do nictwem drewnianym na Górnym Maria Drabecka: Tańce i zabawy
historii budownictwa wiejskiego z Śląsku. Katowice 1960, s. 40, i l u ­ Warmii i Mazur. Centralna Porad­
początków X I X w.; J . P. Dekow- stracje. Nr 19. E w a Kozłowska: nia Amatorskiego Ruchu Artystycz­
ski — Rzeźby demonologiczne Igna­ Przegląd prac dotyczących badań nego. Warszawa
1960. (Powielar.
cego Kamińskiego; W. Nowosz — etnograficznych związanych z te­ Copia), s. 159, ilustracje, nuty, b i ­
Stodoły o konstrukcji wewnątrzso- renem województwa katowickiego. bliografia.
chowej we wsi Czarnocin powiatu Katowice 1960, s. 80.
łódzkiego. Kronika: A. Włodar­ Zaranie Śląskie, kwartalnik. Wśród Gładyszowa Maria: Wiedza ludowa
czyk — Wielki triumf folkloru ło­ artykułów publikowanych w 1960 r:. o gwiazdach.
Polska
Akademia
wickiego w Anglii; B. Kowalec — Nr 1 — przygotowany celem uczcze­ Nauk, Instytut Historii Kultury Ma­
Działalność
Wydziału
Kultury nia 15-tej rocznicy wyzwolenia Gór­ terialnej — Biblioteka Etnografii
PWRN w Łodzi w zakresie opieki nego Śląska spod okupacji hitlerow­ Polskiej, n r 4, Wrocław 1960, stron
1 upowszechnienia twórczości ludo­ skiej — gromadzi materiały z z a ­ 235, map 15, bibliografia, streszcze­
wej woj. łódzkiego; B. Kowalec — kresu historii Śląska Górnego w l a ­ nia w językach francuskim i r o ­
Instruktaż na wycinanki w szko­ tach 1939—1945.
syjskim.
łach powiatu łowickiego; M. Mi•
*
sińska — Działalność Zespołu Etno­ Kwartalnik Historii Kultury M a ­ L e Musée Etnographique de Toruń.
graficznego Muzeum Archeologicz­ terialnej. Polska Akademia Nauk, Red. Maria
Znamierowska-Pruffenego i Etnograficznego w Łodzi; J . Instytut Historii Kultury Material­ rowa. Muzeum Etnograficzne, T o ­
Kucharska — Etnografia na U n i ­ nej, Warszawa, Rok V I I I : 1960. Po­ ruń 1960, stron 6, tabl. 12. Informa­
wersytecie Łódzkim. Koresponden­ szczególne numery zawierają m. in.: tor o Muzeum w języku francuskim
cje z terenu.
Nr 1. Studia i rozprawy: Walerian
*
*
Solisiak — Z badań nad narzędzia­ Autorzy artykułów zamieszczonych
Lud. W 1960 roku ukazał się 45 mi obróbki lnu i konopi w X V I — w ostatnim kwartale 1960 r. na ła­
tom „Ludu" za lata 1958—1959 X V I I I wieku. Kronika: Jerzy T o ­ mach prasy regionalnej (codzien­
(Polskie Towarzystwo
Ludoznaw­ polski — Dzisiejsza etnografia fran­ nej i tygodniowej), a poświęconych
cze, Wrocław 1960). Tom zawiera cuska; Irena Turnau — Muzeum problemom ludowej twórczości ar­
m. in. rozprawy: Stefan Łysik — Etnograficzne w Sofii.
tystycznej, koncentrowali swą uwa­
Pigmeje afrykańscy i zagadnienie Nr 2. Anna Kutrzeba-Pojnarowa — gę przede wszystkim n a zagadnie­
ich języka, Wacław Korabiewicz — Kazimierz Moszyński jako historyk niu podtrzymywania i rozwoju sztu­
Makonde
—
wielcy
rzeźbiarze. kultury materialnej Polski i Sło­ ki ludowej. W poszczególnych re­
Ponadto obszerne działy sprawoz­ wiańszczyzny.
gionach szukano dróg utrzymania
dań i recenzji wydawnictw książko­ Nr 3. Zofia Libiszowska — Gospo­ istniejącej jeszcze tradycyjnej kul­
wych i periodycznych, działalności darstwo wiejskie w Polsce w X V I I tury wiejskiej przez właściwą opie­
muzeów, kronika i dział „różnych". w. w opinii cudzoziemców; Zofia kę nad zespołami amatorskimi, po­
Streszczenia w językach angielskim Hilczerówna — Warsztat tokarski stulowano znalezienie rynków zbytu
i rosyjskim oraz indeks rzeczowy dla obróbki rogu.
dla plastyki i rzemiosła ludowego,
42, 43, 44 i 45 tomu „Ludu". Stron
•
którego wyroby powinny zastąpić
670, ilustracje w tekście.
Kwartalnik Opolski. Polskie Towa­ tandetę i szmirę, jakie spotyka się
rzystwo Przyjaciół Nauk w Opolu. najczęściej w świetlicach, domach
Rocznik Olsztyński. Tom I I . M u ­ Rok V I : 1960. Poszczególne numery kultury itp. Zamieszczono również
zeum
Mazurskie
w
Olsztynie, zawierają m. in.:
wiele artykułów i wzmianek i l u ­
Olsztyn 1959, P W N Warszawa 1960. Nr 1. Piotr Swierc — Z badań nad strowanych, poświęconych najwy­
W dziale „Materiały": Franciszek opolskim folklorem muzycznym w bitniejszym
spośród
działających
A. Klonowski — Z historii inwen­ latach 1945—1959.
jeszcze na różnych terenach Polski
taryzacji młynów wodnych na War­ Nr 3. Barbara Jankowska — Z ba­ twórcom ludowym, jak Ignacy K a ­
mii, Mazurach i Powiślu, s. 173— dań nad garncarstwem ludowym miński, Leon Kudła, Stanisław P a 194. W dziale Kronika: Sława Moj- Opolszczyzny (pracownia
garncar­ stuszkiewicz i inni.
252

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7971" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7951">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/eb3ecaf391193049a212825986408f5f.pdf</src>
        <authentication>94f4a1fcc18ef830b6f8980313666e47</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95267">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4289</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95269">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95271">
                <text>skrzynie ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95273">
                <text>Kurpie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95275">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3994</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95277">
                <text>Skrzynie kurpiowskie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.4-5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95279">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5,z.4-5; s.124-130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95281">
                <text>Cieśla-Reinfussowa, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95283">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95286">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95289">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95293">
                <text>SKRZYNIE KURPIOWSKIE Z POW.

OSTROŁĘCKIEGO
ZOFIA

W archiwum Z a k ł a d u Plastyki, Architektury
i Z d o b n i c t w a Ludowego P.I.S. znajduje się te­
ka, z a w i e r a j ą c a d w a d z i e ś c i a k i l k a
barwnych
plansz, p r z e d s t a w i a j ą c y c h
skrzynie
ludowe
z pow. o s t r o ł ę c k i e g o . M a t e r i a ł zebrany z o s t a ł
przez Ob. M a r i ę D ą b s k ą , k t ó r a z r a m i e n i a I n ­
s t y t u t u b a d a ł a tamtejszy teren.
Wspomniany
z b i ó r s k r z y ń stanowi p e w n ą s e r i ę , n a d a j ą c ą się
do opracowania i p o z w a l a j ą c ą z w r ó c i ć u w a g ę
na ten dział zdobnictwa ludowego na K u r p i a c h .
Dotychczas m a m y n i e w i e l e stosunkowo w z m i a ­
nek, o d n o s z ą c y c h się do m e b l a r s t w a p ó ł n o c n o wschodniej Polski, tak, że nawet najmniejsza
i n f o r m a c j a z tej dziedziny, staje się dla nas
w a ż n y m przyczynkiem.
M a t e r i a ł zebrany z o s t a ł w d z i e w i ę c i u wsiach,
a m i a n o w i c i e : w C i e ń ć k u , Kadzidle, K r z y s i a ­
kach, Ł y s e m , N i e d ź w i e d z i u , Wejdzie, W y d m u sach, W y k r o c i e i Zalasiu. Z n i e k t ó r y c h w s i ma­
m y po jednej skrzyni, z i n n y c h po k i l k a .
Skrzynie wykonane z miękkiego
drzewa,
w i ą z a n e na „ c y n k i " , p o s i a d a j ą k s z t a ł t l e ż ą c e g o
p r o s t o p a d ł o ś c i a n u o w y m i a r a c h , w a h a j ą c y c h się
w n a s t ę p u j ą c y c h granicach: d ł u g o ś ć od 90—130
cm, w y s o k o ś ć : 42—64 cm, s z e r o k o ś ć : 40—62 cm.
N a j c z ę s t s z e s ą j e d n a k skrzynie, w k t ó r y c h ścian:. licowa d ł u g a jest około 95 cm, a wysoka na
46 cm.
S k r z y n i e z pow. o s t r o ł ę c k i e g o
nakryte
są
p ł a s k i m w i e k i e m z niezbyt w y s u n i ę t y m g z y m ­
sem (od 2—5 cm), g r u b o ś c i około 5 cm.
Tak
gzymsy g ó r n e j a k i dolne są na ogół s ł a b o p r o ­
filowane (tabl. I , 1—15).
P u d ł a s k r z y ń s p o c z y w a j ą na p o d n ó ż k a c h , k t ó ­
re s ą w 75% dwudzielne, a t y l k o w 25% poje­
dyncze, p r z y czym tak jedne j a k i drugie m a j ą
w e w n ę t r z n e k r a w ę d z i e ozdobnie w y c i n a n e (tabl.
I , 1—14). P o d n ó ż k i dwudzielne poza j e d n y m
w y j ą t k i e m (tabl. I , 10) są pozbawione kół, p o d ­
czas gdy p r z y p o d n ó ż k a c h pojedynczych k ó ł k a
z d a r z a j ą się częściej (tabl. I , 11, 14, 15). Szufla­
dy w p o d n ó ż k a c h s k r z y ń w y s t ę p u j ą z u p e ł n i e
sporadycznie (tabl. I , 15). W y s o k o ś ć p o d n ó ż k ó w
waha się w granicach od 10—22 cm.
Pionowe k r a w ę d z i e s k r z y ń są p r a w i e zawsze
proste i g ł a d k i e . W y j ą t e k od tej zasady stano­
w i ą j e d y n i e t r z y skrzynie, jedna z nich, pocho­
d z ą c a ze wsi W y d m u s y , posiada na ś c i a n i e l i ­
cowej w z d ł u ż b o k ó w p r z y b i t e toczone p ó ł k o l u 124

CIEŚLA-REINFUSSOWA

m i e n k i (tabl. I , 10, ryc. 1), druga z N i e d ź w i e ­
dzia ma u g ó r y t u ż p r z y w i e k u charakterystycz­
ne ścięcie (tabl. I , 13, ryc. 2). Ze w z g l ę d u na
s w ą b u d o w ę na s z c z e g ó l n ą u w a g ę
zasługuje
skrzynia trzecia, oznaczona n u m e r e m 12 na ta­
b l i c y I . Posiada ona w z d ł u ż p i o n o w y c h k r a w ę ­
dzi przymocowane d w i e grube p r o f i l o w a n e des­
k i , k t ó r e g ó r ą s i ę g a j ą wieka, d o ł e m zaś t w o r z ą
nogi s k r z y n i . Deski te s z e r o k o ś c i około 10 cm
s k ł a d a j ą się z d w ó c h części p r a w i e jednakowo
wysokich, oddzielonych od siebie p r o f i l o w a n y m
gzymsem. G ó r n a część, g r u b o ś c i m n i e j w i ę c e j
d w ó c h c e n t y m e t r ó w , jest z u p e ł n i e p ł a s k a , j e d y ­
nie t y l k o w n i e w i e l k i e j odległości od k r a w ę d z i
bocznych ma z k a ż d e j strony po j e d n y m żło­
bieniu. Dolna część dwa razy grubsza od g ó r n e j
posiada ozdobne profilowanie.
S k r z y n i a ta zo­
s t a ł a znaleziona w z a k r y s t i i kościoła w Zalasiu,
co t ł u m a c z y ł o b y m o ż e jej w y j ą t k o w ą b u d o w ę .
Z i n n y c h o z d ó b plastycznych w y s t ę p u j ą c y c h
na badanych skrzyniach k u r p i o w s k i c h n a l e ż y
jeszcze w s p o m n i e ć o p r o f i l o w a n y c h listwach,
t w o r z ą c y c h r a m k i , w y z n a c z a j ą c e pola zdobni­
cze (ryc. 1). W jednej ze s k r z y ń , p o c h o d z ą c e j
ze wsi N i e d ź w i e d ź , s p o t y k a m y się z c i e k a w y m
zjawiskiem, r z a d k i m na ogół w skrzyniach l u ­
d o w y c h . Otóż p r o f i l o w a n e l i s t w y , b ę d ą c e obra­
m i e n i e m p ó l zdobniczych są jeszcze dodatkowo
od w e w n ą t r z ozdobnie w y c i ę t e , przez co p o w ­
staje rodzaj kartusza, w y o d r ę b n i o n e g o ponadto
przez szafirowe tło, k o n t r a s t u j ą c e z b r ą z o w ą
p o w i e r z c h n i ą reszty s k r z y n i i listew (ryc. 2).
Ś c i a n y licowe s k r z y ń b ą d ź w ogóle nie m a j ą
wydzielonego pola zdobniczego (ryc. 5, 6), b ą d ź
p o s i a d a j ą jedno (ryc. 4), dwa (ryc. 3, 7), t r z y
(ryc. 2), a n a w e t w y j ą t k o w o i p i ę ć . Pola te m o ­
g ą b y ć wyznaczone w r ó ż n y sposób, a m i a n o w i ­
cie: o d m i e n n y m k o l o r e m t ł a (ryc. 3, 4) r ó ż n y m
od t ł a o g ó l n e g o , p r z y pomocy malowanej r a m k i ,
czy p r o f i l o w a n y c h listew (ryc. 1), w z g l ę d n i e
przez p o ł ą c z e n i e d w ó c h e l e m e n t ó w , a w i ę c k o ­
lorowego t ł a i r a m k i malowanej (ryc. 7) l u b l i ­
stew (ryc. 2). P o w s t a ł e tak pola zdobnicze m o ­
ż e m y p o d z i e l i ć na k w a d r a t o w e i p r o s t o k ą t n e .
Pola p r o s t o k ą t n e w y s t ę p u j ą na skrzyniach j e d nopolowych w pozycji l e ż ą c e j , umieszczone są w
samym ś r o d k u s k r z y n i i z a j m u j ą Vt powierzch­
n i ś c i a n y licowej (ryc. 4). Pola w y ł ą c z n i e prosto­
k ą t n e spotyka się w skrzyniach d w u - , t r ó j i p i ę c i o p o l o w y c h (tabl. b a r w n a 2, ryc. 1), roz-

�mieszczone symetrycznie w z g l ę d e m
środka
skrzyni.
W skrzyni pięciopolowej w y s t ę p u j ą
p r o s t o k ą t y w dwóch wymiarach, wąskie, smu­
kłe, z n a j d u j ą się w ś r o d k u i po bokach, a szer­
sze m i ę d z y n i m i . K w a d r a t o w e pola s ą z w y k l e
w skrzyniach o d w ó c h polach zdobniczych
(ryc. 3). Pola p r o s t o k ą t n e i k w a d r a t o w e ł ą c z ­
nie z d a r z a j ą się w skrzyniach t r ó j polowych,
gdzie w ą s k i e pole w postaci s t o j ą c e g o p r o s t ą k ą t a znajduje się w ś r o d k u m i ę d z y d w o m a
p o l a m i k w a d r a t o w y m i (ryc. 2). Wszystkie pola
tak k w a d r a t o w e j a k i p r o s t o k ą t n e są d u ż e i w y ­
pełniają sobą prawie całą powierzchnię ściany
l i c o w e j . Wydzielone pola m a j ą czasem n a r o ż a
ścięte b ą d ź prosto b ą d ź ł u k o w a t o (ryc. 3).
W ornamentyce o m a w i a n y c h s k r z y ń z pow.
o s t r o ł ę c k i e g o spotyka się m o t y w y abstrakcyjne
i r o ś l i n n e . M o t y w y abstrakcyjne na ogół rzad­
sze w y s t ę p u j ą w postaci t r u d n y c h do opisania
kompozycji z ł o ż o n y c h p r z e w a ż n i e z nieregular­
n y c h l i n i i k r z y w y c h . P r z y k ł a d e m takiej deko­
racji są d w i e skrzynie z w s i N i e d ź w i e d ź , p o w ­
s t a ł e około 1910 г., w y k o n a n e przez stolarza M i ­
c h a ł a C h o r ą ż e w i c z a . Na w y o d r ę b n i o n y m sza­
f i r o w y m tle r o z r z u c a ł on nieregularnie zdobi­
ny, w kolorach b i a ł y m i czerwonym, esowato
l u b ł u k o w a t o powyginane. Jedna z n i c h repro­

dukowana na ryc. 2, posiada w p o ś r o d k u p ó i
zdobniczych czerwone
motywy,
będące jak
g d y b y d a l e k i m echem dekoracyjnie t r a k t o w a ­
n y c h m o n o g r a m ó w . Do m o t y w ó w t y c h z a l i c z y ć
n a l e ż y w z ó r w postaci j a k g d y b y l i t e r y „ X " ,
w y s t ę p u j ą c e j na s k r z y n i ze w s i W y k r o t (tabl.
I I I , 13, ryc. 3).
N a j c z ę s t s z y m i ozdobami s k r z y ń są j e d n a k m o ­
t y w y roślinne. Spośród k w i a t ó w częstotliwością
w y s t ę p o w a n i a w y r ó ż n i a się t u l i p a n w r ó ż n y c h
odmianach i rozmiarach (tabl. I I , 23—35). Spo­
t y k a się go w postaci stulonego p ą c z k a (tabl. I I ,
33), czasem nieco rozchylonego (tabl. I I , 34),
w z g l ę d n i e r o z w i n i ę t e g o k w i a t u (tabl. I I , 23, 28
do 31), z zaznaczonymi nawet p r ę c i k a m i (tabl.
IT, 30, 31). N i e k i e d y k w i a t t u l i p a n u u j ę t y jest
bardziej schematycznie (tabl. I I , 24—27). Obok
tulipanowatych form częste są też kwiaty wiel o p ł a t k o w e (tabl. I I , 7—18, 22), oraz k w i a t y p r o ­
mieniste (tabl. I I , 19—21). K w i a t y w i e l o p ł a t k o wc p o s i a d a j ą silnie zaznaczony ś r o d e k , w o k ó ł
k t ó r e g o rozmieszczone są l i s t k i w postaci k r o ­
pek (tabl. I I , 10—12, 14, 18), ł u k ó w (tabl. I I , 8,
13) i t p . C a ł o ś ć m o ż e b y ć od z e w n ą t r z o b w i e ­
dziona c i e n k i m k o n t u r e m (tabl. I I , 8, 10—14).
K w i a t y promieniste p o s i a d a j ą
cztery,
sześć
i dziesięć l i s t k ó w (tabl. I I , 19—21). O s o b n ą g r u -

13

Tablica

I.
125

�Ryc.

1. Wieś

Wydmusy

klMyszyńca

pow.

Ostrołęka.

4

Jednoosiowe m o t y w y symetryczne przybie­
r a j ą p o s t a ć k w i a t o n ó w (tabl. I I I , 5, 7), czy też
r o z c z ł o n k o w a n e j g a ł ą z k i z k w i a t a m i na k a ż d e j
odnodze (tabl. I I I , 8) albo pojedynczego k w i a t u
na dość d ł u g i e j ł o d y ż c e (tabl. I I I , 1—3), w z g l ę d ­
nie u ł o ż o n y c h symetrycznie l u ź n o
rzuconych
t u l i p a n ó w (tabl. I I I , 4). M o t y w asymetryczny
w y s t ą p i ł w y j ą t k o w o na s k r z y n i t r ó j p o l o w e j , pofc h o d z ą c e j ze wsi W y d m u s y (ryc. 1).

4

Ryc.

2. Wieś

Niedźwiedź

k/Myszyńca

pow.

Ostrołęka.

p ę s t a n o w i ą k w i a t y o k s z t a ł t a c h fantastycznych
z k i e l i c h a m i p o t r a k t o w a n y m i dekoracyjnie (ta­
blica I I , 36—39).
Podobnie j a k k w i a t y u j m o w a n e są i liście.
P r z e w a ż a j ą l i s t k i drobne owalne (tabl. I I , 42,
43, 45—47, 52) i esowato w y g i ę t e (tabl. I I , 41).
W jednej ze s k r z y ń i m i t u j ą liście n i e w i e l k i e
ś l i m a c z n i c e (tabl. I I , 44). L i ś c i e m o g ą b y ć poje­
dyncze (tabl. I I , 40—51, 53, 54) albo p o t r ó j n e
(tabl. I I , 52), symetryczne (tabl. I I , 42, 43, 48,
49, 54), l u b asymetryczne (tabl. I I , 40, 41, 45,
50), w z g l ę d e m swej osi ś r o d k o w e j . Blaszka l i s t ­
k ó w posiada brzegi g ł a d k i e (tabl. I I , 40—47, 49)
w z g l ę d n i e n i e r ó w n e (tabl. I I , 48) l u b t e ż po­
s t r z ę p i o n e j a k w liściu m a k u (tabl. I I , 50).
W n i e k t ó r y c h skrzyniach zaznaczone jest bar­
dzo schematycznie ż y ł k o w a n i e liścia (tabl. I I ,
49, 51). W s k r z y n i ze w s i Wejdo w y s t ę p u j ą d u ­
że liście (tabl. I I , 54, ryc. 6), otoczone dla ce­
lów d e k o r a c y j n y c h dodatkowo szeregiem k r o ­
pek.
Z e l e m e n t ó w w y ż e j opisanych p o w s t a j ą m o ­
t y w y o ś r o d k o w e i jednoosiowe. M o t y w y o ś r o d ­
k o w e s ą p r z e w a ż n i e z ł o ż o n e z e l e m e n t ó w ab­
s t r a k c y j n y c h (tabl. I I I , 11, 12), rzadziej r o ś l i n ­
n y c h (tabl. I I I , 9). Jednoosiowe s ą w y ł ą c z n i e r o ­
i ć

ś l i n n e (tabl. I I I , 1—8, Ю), p r z y czym m o g ą one
b y ć symetryczne i asymetryczne.
Motywy
o ś r o d k o w e p o s i a d a j ą zazwyczaj w c e n t r u m k ó ł ­
ko (tabl. I I I , 11, 12), czasem o ś m i o p r o m i e n n ą
g w i a z d ę (tabl. I I I , 9) l u b w i e l o p ł a t k o w y k w i a ­
tek (ryc. 4). Ze ś r o d k a r o z c h o d z ą się na zew­
n ą t r z p r o m i e n i ś c i e ł o d y g i proste, czasem rozga­
ł ę z i o n e czy faliste (ryc. 4), z a k o ń c z o n e j a k i m ś
k w i a t e m (tabl. I I I , 11). W jednej s k r z y n i ze wsi
W y k r o t w y b i e g a od ś r o d k a szereg d r o b n y c h
k w i a t u s z k ó w , j a k b y nanizanych na niewidocz­
n ą n i t k ę (tabl. I I I , 9). I n n ą o d m i a n ę w ś r ó d m o ­
t y w ó w o ś r o d k o w y c h s t a n o w i k w i a t ze s k r z y n i
z W y d m u s ó w , p o s i a d a j ą c y cztery, dość
duże
p ł a t k i u ł o ż o n e na k r z y ż n a o k o ł o
środkowego
k ó ł k a (ryc. 7).

Na o s o b n ą u w a g ę z a s ł u g u j ą naczynia (tabl. I I ,
1—6), w k t ó r y c h umieszczone s ą b u k i e t y k w i a ­
t ó w . N a j c z ę s t s z ą f o r m ą jest f l a k o n o mocno w y ­
d ę t y m b r z u ś c u , czasem nie z a m k n i ę t y od d o ł u
(tabl. I I , 1) l u b s t o j ą c y na j a k i e j ś falistej po­
w i e r z c h n i (tabl. I I , 2). O p r ó c z f l a k o n ó w jako na­
czynia na k w i a t y spotyka się p ł a s k ą d o n i c z k ę
z d w o m a u c h a m i (tabl. I I , 4), c z a r ę o d w ó c h
n ó ż k a c h (tabl. I I , 5), a wreszcie rodzaj d u ż e g o
kielicha o s p ł a s z c z o n e j a szerokiej czarce, posia­
d a j ą c e g o c i e n k ą n ó ż k ę z s z e r s z ą p o d s t a w ą (tabl.
I I , 6).
Naczynie na k w i a t y m o ż e b y ć p o t r a k t o w a n e
albo w p e r s p e k t y w i e (tabl. I I , 1—4), albo rzucie
bocznym (tabl. I I , 5, 6). W p i e r w s z y m p r z y p a d ­
k u g ó r n y o t w ó r f l a k o n u jest w całości w i d o c z n y
tak, że k w i a t y w ł a ś c i w i e nie umieszczone s ą w e ­
w n ą t r z naczynia, lecz z n a j d u j ą się po za n i m .
W y o d r ę b n i o n e pola zdobnicze s ą zazwyczaj
wypełnione jednym motywem,
zajmującym
p i a w i e c a ł ą ich p o w i e r z c h n i ę (ryc. 2, 3). B a r ­
dzo rzadko spotyka się dodatkowe zdobiny,
z n a j d u j ą c e się w d w ó c h (ryc. 1) l u b czterech
n a r o ż a c h (tabl. b a r w n a 2), skierowane d o ś r o d k c w o . Czasem w y s t ę p u j e r ó w n i e ż data ( p r a w ­
dopodobnie powstania skrzyni), umieszczona na
p o l u zdobniczym (ryc. 1).
Na s z c z e g ó l n ą u w a g ę z a s ł u g u j e

t u fakt,

że

w skrzyniach j e d n o p o l o w y c h z w y k l e pole zdob­

�nicze w y p e ł n i o n e jest w całości m o t y w e m o ś r o d ­
k o w y m (tabl. I I I , 9), a raz t y l k o miejsce jego za­
j ą ł m o t y w jednoosiowy s y m e t r y c z n y (tabl. I I I ,
10). W skrzyniach o n i e w y o d r ę b n i o n y c h polach
zdobniczych d e k o r a c j ę ś c i a n y licowej

stanowią

zwykle

kwiatony

dwa

jednakowe,

rozłożyste

(ryc. 5, 6) l u b j a k i ś m o t y w abstrakcyjny (tabl.
I I I , 11). P r z e s t r z e ń m i ę d z y t y m i k w i a t o n a m i jest
zazwyczaj pusta, t y l k o w s k r z y n i z W y d m u s ó w
w i d n i e j ą w ś r o d k u u ł o ż o n e jeden nad d r u g i m
dwa o ś m i o p ł a t k o w e k w i a t y .
W skrzyniach d w u p o l o w y c h na obu polach
zdobniczych w y s t ę p u j e ten sam
motyw,
zaś
12?

�7

# 4

^

*

/О

/л

w t r ó j p o l o w y c h dwa z e w n ę t r z n e są takie same
a odmienny jest t y l k o m o t y w pola ś r o d k o w e g o .
Z a z n a c z y ć p r z y t y m n a l e ż y , że wszystkie t r z y
pola m a j ą ten sam charakter zdobniczy t. zn.,
ż e są w y p e ł n i o n e m o t y w a m i albo r o ś l i n n y m i
(ryc. 1), albo a b s t r a k c y j n y m i (ryc. 2). W y j ą t e k
s t a n o w i skrzynia z W e j d ą , w y r ó ż n i a j ą c a się
u k ł a d e m m o t y w ó w . W ś r o d k u s k r z y n i znajduje
się wyznaczony p r o f i l o w a n ą r a m k ą s t o j ą c y p r o ­
s t o k ą t , na k t ó r e g o t ł o rzucona jest g a ł ą z k a k w i a ­
t o w a zaznaczona j a s n o - b r ą z o w y m k o l o r e m (tabl.
I I I , 2). Po obu stronach tego p r o s t o k ą t a umiesz­

128

czone są pola k w a d r a t o w e , skierowane n a r o ż e m
w dół. Pola te w y p e ł n i a j ą w s p ó ł ś r o d k o w o u ł o ­
ż o n e k w a d r a t y , zrobione z p r o f i l o w a n y c h l i ­
stew, malowane na z m i a n ę k o l o r e m j a s n o - b r ą ­
z o w y m i ciemniejszym b r ą z o w y m t a k i m sa­
m y m j a k c a ł a skrzynia.
P o z o s t a ł a po w y d z i e l e n i u p ó l zdobniczych
część ś c i a n l i c o w y c h jest na ogół pozbawiona
j a k i c h k o l w i e k o r n a m e n t ó w (ryc. 1—3), to samo
odnosi się do g z y m s ó w d o l n y c h i g ó r n y c h . W y ­
j ą t e k od tej r e g u ł y s t a n o w i ą skrzynie z W y d m u s ó w (ryc. 7) oraz wszystkie jednopolowe,

�w k t ó r y c h po obu stronach w y o d r ę b n i o n e g o
pola znajduje się zawsze j a k i ś m o t y w k w i a t o w y
(tabl. I I I , 1, 3, ryc. 4).
P o d n ó ż k i s k r z y ń w 60% są pozbawione wszel­
kich o z d ó b . W t y c h nielicznych przypadkach,
w k t ó r y c h w y s t ę p u j ą są to t y l k o j a k i e ś nie­
w i e l k i e zdobiny w postaci k w i a t k a , m n i e j l u b
w i ę c e j fantastycznego (ryc. 3) czy całej g a ł ą z k i
k w i e t n e j (tabl. b a r w n a 2), w z g l ę d n i e m o t y w u
abstrakcyjnego (tabl. I I , 61). W d w ó c h t y l k o
skrzyniach o p r ó c z pojedynczej zdobiny w y s t ą ­
p i ł y jeszcze dodatkowe k r o p k i , b i e g n ą c e
raz
w z d ł u ż bocznej k r a w ę d z i p o d n ó ż k a (ryc. 5),
a d r u g i raz o b e j m u j ą c e
półłukiem
trójlistną
zdobinę i podkreślające wycięcie wewnętrzno
p o d n ó ż k a (tabl. b a r w n a 1). Z d o b i n y w y s t ę p u j ą
p r a w i e w y ł ą c z n i e na p o d n ó ż k a c h d w u d z i e l n y c h
(ryc. 3, 5, tabl. b a r w n a 1, 2), a raz t y l k o na po­
j e d y n c z y m , p r z y czym ornament r o z ł o ż o n y zo­
s t a ł w ó w c z a s na całej jego powierzchni.
Kolorystycznie rozwiązanie s k r z y ń kurpiow­
skich jest na ogół dość z r ó ż n i c o w a n e m i m o , że
skala b a r w u ż y w a n y c h do ich zdobienia nie jest
z b y t d u ż a . Wszystkie opracowywane t u s k r z y ­
nie są m a l o w a n e g ł a d k o
na
kolor b r ą z o w y
z r ó ż n y m i odcieniami. W j e d n y m t y l k o p r z y ­
p a d k u tło s k r z y n i jest b i a ł e , a na n i m obramie­
nia pól (profilowane l i s t w y ) , w e w n ę t r z n e zdo­
b i n y gzymsy i c a ł y p o d n ó ż e k są u t r z y m a n e w
kolorze c z e r w o n y m . T ł a w y o d r ę b n i o n y c h p ó l
zdobniczych m a l o w a n e są zazwyczaj k o l o r e m
zielonym, doskonale h a r m o n i z u j ą c y m z b r ą z o ­
w ą p o w i e r z c h n i ą całej s k r z y n i . D w u k r o t n i e za­
miast k o l o r u zielonego u ż y t o szafirowego, a raz
r ó ż o w e g o , k t ó r y jeszcze dodatkowo obwiedzio­
no n i e b i e s k ą , jednostronnie od w e w n ą t r z z ą b ­
k o w a n ą r a m k ą . P o m i j a j ą c kolor t ł a zasadnicze­
go s k r z y ń czy też p ó l zdobniczych n a j c z ę s t s z e
są zestawienia trzech i czterech k o l o r ó w , w y ­
j ą t k o w o t y l k o p i ę c i u , a to: b i a ł e g o , czerwone­
go, czarnego, zielonego i ż ó ł t e g o (tabl. b a r w n a
1, 2). P r ó c z t y c h w i e l o k o l o r o w y c h s k r z y ń zda­
r z a j ą się i takie, gdzie w z ó r w y m a l o w a n y z o s t a ł
j e d n y m kolorem, np. j a s n o - b r ą z o w y m , czy czer­
w o n y m . Na ogół w stosowaniu b a r w w i d a ć p e w ­
no d ą ż n o ś ć do zachowania k o l o r ó w n a t u r a l n y c h ,
co w y r a ż a się t y m , ż e ł o d y g i i liście są zazwy­
czaj zielone, k w i a t y czerwone, ż ó ł t e i t d . Spo­
t y k a się j e d n a k r ó w n i e ż
i tak namalowane
k w i a t y , k t ó r e z a r ó w n o f o r m ą j a k i b a r w ą od­
b i e g a j ą z u p e ł n i e od znanych z p r z y r o d y . I tak
np w s k r z y n i z W y d m u s ó w m a m y
kwiatoń
w postaci r o z g a ł ę z i o n e j ł o d y g i o 9 k w i a t a c h
o k s z t a ł t a c h fantastycznych, r ó w n i e ż n i e n a t u r a n y c h kolorystycznie. W i d z i m y t a k ż e np. k w i a -

Ryc.

Ryc.

3. Wieś

4. Wieś

Wykrot

Krysiaki

kjMyszyńca

kjMyszyńca

Ryc. 5. Wieś Wydmusy k/Myszyńca

pow.

pow.

pow.

Ostrołęka.

Ostrołęka.

Ostrołęka.

tony, w k t ó r y c h liście i ł o d y g i w y k o n a n e są
k i l k u k o l o r a m i nie o d p o w i a d a j ą c y m i rzeczywi­
stości j a k : b i a ł y m , niebieskim, c z a r n y m i t d . , zaś
k w i a t y promieniste m a j ą otok np. niebieski,
a środki białe lub odwrotnie.
Od opisanych poprzednio r ó ż n i się skrzynia
ze w s i C i e ń ć k , gdzie c a ł a ś c i a n a licowa z o s t a ł a
p o k r y t a wzorem, w y k o n a n y m przez szablon w
kolorach b i a ł y m , c z e r w o n y m i szafirowym.
Na koniec n a l e ż y jeszcze w s p o m n i e ć o w y k ł a d k a c h do z a m k ó w t. j . ż e l a z n y c h ozdobnych
tarczkach, k t ó r e p r z y b i t e są na l i c u p r z y d z i u r ­
ce od klucza. W y k ł a d k i te m o g ą p o s i a d a ć f o r m ę
k w a d r a t u . p r o s t o k ą t a prostego czy t e ż o ś c i ę t y c h
n a r o ż a c h (tabl. I V , 1—3),
rombu, romboidu,
p r z e c h o d z ą c e g o n a s t ę p n i e w deltoid (tabl. I V ,
4—6). F o r m ę złożoną ma w y k ł a d k a oznaczona

129

�n u m e r e m 8 na tabl. I V . Posiada cna zasadniczo
k s z t a ł t r o m b u , k t ó r e g o n a r o ż n i k i s t a n o w i ą czte­
r y mniejsze r o m b y . O p r ó c z f o r m czysto geome­
trycznych
występuje
w y k ł a d k a w ozdobnej
postaci stylizowanego k w i a t u (tabl. I V , 9), zna­
leziona na opisywanej w y ż e j s k r z y n i ze wsi K a ­
dzidło oraz inna w k s z t a ł c i e schematycznie po­
traktowanego d w u g ł o w e g o o r ł a (tabl. I V , 10).
W e d ł u g podawanych i n f o r m a c j i przez obec­
nych w ł a ś c i c i e l i s k r z y ń m a j ą one b y ć na ogół
stare, p o c h o d z i ć p r z e w a ż n i e z p o ł o w y X I X
w i e k u . W i a d o m o ś c i o m t y m nie m o ż n a jednak
w z u p e ł n o ś c i z a u f a ć , g d y ż i n f o r m a t o r o w i e prze­
s a d z a j ą zazwyczaj w podawaniu ilości lat po­
siadanego przedmiotu, aby przez to p o d k r e ś l i ć
jego d a w n o ś ć . N i e m n i e j na d w ó c h opisywanych
t u skrzyniach k u r p i o w s k i c h m a m y , z n a j d u j ą c e
się na p o l u zdobniczym daty
(1862, 1866 —
ryc. 1), k t ó r e w s k a z u j ą , że s k r z y n i a r s t w o na
K u r p i a c h na p o c z ą t k u I I p o ł o w y X I X
wieku
s t a ł o j u ż dość wysoko.
Opisane w y ż e j skrzynie z pow. o s t r o ł ę c k i e g o
na pierwszy rzut oka bardzo z r ó ż n i c o w a n e pod
w z g l ę d e m zdobniczym da
się s p r o w a d z i ć do
d w ó c h zasadniczych t y p ó w . Jeden to s k r z y n i e
o ś c i a n a c h g ł a d k i c h , nie p o s i a d a j ą c e w y o d r ę b ­
n i o n y c h pól zdobniczych, ani
profilowanych
o b r a m i e ń , ozdobione na ś c i a n i e licowej n a j c z ę ś ­
ciej dwoma
rozłożystymi kwiatonami o syl­
wetce m n i e j lub w i ę c e j n a w i ą z u j ą c e j do f o r m
przyrodniczych, j a k k o l w i e k czasem fantastycz­
ne w s z c z e g ó ł a c h ( k w i a t y ) i barwie, d r u g i zaś
s t a n o w i ą skrzynie o p o w i e r z c h n i urozmaiconej
p l a s t y c z n y m i ozdobami (profilowane r a m k i ) ,
z w y z n a c z o n y m i p o l a m i zdobniczymi, w y p e ł n i o ­
n y m i motywami abstrakcyjnymi względnie ro­
ślinnymi.
S k r z y n i e g r u p y pierwszej, r o b i ą c e
wiażenie prymitywniejszych
są zapewne w y ­
r o b a m i m i e j s c o w y m i , k t ó r e p o w s t a ł y bez spe­
cjalnego o d d z i a ł y w a n i a w z o r ó w obcych, m i m o ,

1

2

z

«

S

1

1

) Roman Reinfuss: Skrzynie zdobione z okolic K r a ­
kowa —• część I I I , Polska Sztuka Ludowa, rok I I I , nr
1—2, str. 9 i n.

6
Tablica

IJO

że z b l i ż o n e f o r m y w y s t ę p u j ą i na i n n y c h tere­
nach Polski, j a k n a p r z y k ł a d w L u b e l s z c z y ź n i e ,
K r a k o w s k i m (skrzynie czernichowskie) ) , Ż y ­
w i e c c z y ź n i e i t p . D r u g i t y p bardziej pod w z g l ę ­
dem k o m p o z y c y j n y m r o z w i n i ę t y n a w i ą z u j e w y ­
r a ź n i e do s k r z y ń znanych z M a z u r ó w Pruskich.
Jak w y n i k a z m a t e r i a ł ó w , z n a j d u j ą c y c h się w
a r c h i w u m Z a k ł a d u P l a s t y k i L u d o w e j P. I . S.
skrzynie mazurskie c h a r a k t e r y z u j ą się obfitoś­
cią o z d ó b plastycznych w formie
profilowa­
nych ramek p ó ł k o l u m i e n e k , p o d z i a ł e m ś c i a n y
licowej n a j c z ę ś c i e j na p i ę ć pól zdobniczych, w y ­
p e ł n i o n y c h k w i a t o n a m i . W ś r ó d t y c h s k r z y ń za­
r y s o w u j ą się d w i e grupy, z k t ó r y c h jedna o bo­
gatej i technicznie bardzo p o p r a w n i e w y k o n a ­
nej ornamentacji n a l e ż y zapewne do meblar­
stwa m i e s z c z a ń s k i e g o , druga zaś o w y k o n a n i u
p r y m i t y w n i e j s z y m posiada charakter bardziej
l u d o w y . W ś r ó d t y c h ostatnich znajdziemy sze­
reg p r z y k ł a d ó w n a w i ą z u j ą c y c h do s k r z y ń k u r ­
piowskich z a r ó w n o , jeśli idzie o o g ó l n ą k o m p o ­
z y c j ę (podział na pola i s p o s ó b ich w y o d r ę b n i a ­
nia), j a k też i o szczegóły o r n a m e n t u
(formy
k w i a t ó w i ich e l e m e n t ó w ) . Zdaje się nie u l e g a ć
w ą t p l i w o ś c i , że p r y m i t y w n i e j sze skrzynie ma­
zurskie wzorowane na tych, k t ó r e o k r e ś l o n e
z o s t a ł y m i a n e m m i e s z c z a ń s k i c h , s t a ł y się z ko­
lei w z o r e m dla bogatszych s k r z y ń
kurpiow­
skich. Wskazane t u p o k r e w i e ń s t w o m i ę d z y j e d ­
na z g r u p m a l o w a n y c h s k r z y ń k u r p i o w s k i c h ,
a s k r z y n i a m i m a z u r s k i m i nie stanowi
faktu
odosobnionego. W i e m y b o w i e m , iż tereny te
p o z o s t a w a ł y ze sobą w bardzo ś c i s ł y c h z w i ą z ­
kach, k t ó r y c h
w y r a z znajdziemy w r ó ż n y c h
dziedzinach ludowej k u l t u r y j a k np. w b u d o w ­
nictwie, t k a c t w i e i t d .

IV.

?

3

3

i

a

�Дус.

7. Skrzynia ludowa. Wieś W$dmus$, k. MyszgAca pow. Ostrołęka.

Skala I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7974" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7954">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/dc2eb776bcb8bf3ca50475e7662794b8.pdf</src>
        <authentication>44bdeab8ad3f4c0f3480558749164915</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95306">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4291</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95309">
                <text>1949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95312">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95314">
                <text>Spis treści i strony tytułowe / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1949 t.3 z.7-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95316">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.3 z.7-8 ; s.194</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95318">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95320">
                <text>Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95323">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95327">
                <text>P O L S K A S Z T U K A LUDOWA
Miesięcznik,

Organ

Państwowego

Instytutu

Badania

Sztuki

Ludowej

ПОЛЬСКОЕ НАРОДНОЕ
ИСКУССТВО
Ежемесячный
журнал

LAR Т

POPU L AIRE

Revue

mensuelle

P O L I S H

P E A S A N T

M o n t h l y

T

R

O

Dgnowski

P

R
Reinfuss

Zdzisław

Szulc

С

T E O R E T Y C Z N E

C

O

W

— Maloiuane
— Gęśle

ska — C h ł o n n o ś ć
Manugiewicz

S

— H i s t o i y c y z m ш sztuce ludoiuej cz. V I .

A

Roman

A R T

r e v u e

E

A R T Y K U Ł Y
Witold

POLONAIS

czy

muzyczna

zręby

Cichowicz

N

I

chałup

A

miejskich.

skrzypce. Jadwiga
naszego

— Zadania generalne

ujych. Wiesława

A

ludu

Sobie-

Jan

Zolna-

Muzeum Kultur

Ludo-

— Haft unelkopolski i czepce

ujielkopolskie.
D Z I A Ł
Franciszek
czyckiej

I
Kotula

Janina

N

F

O

R

M

A

C

— K l o c e k dtzeiuoiytoiuy
Stankiewiczów

Y

J

N

Y

z Woli Zar-

a — Pokonkursoma

шу-

stauia kurpioujskiej sztuki ludomej ш P u ł t u s k u .

R O K III

L I P I E C

— S I E R P I E Ń

1949

Nr 7 — 8

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7977" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7957">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/225c06e9d7d8acf857d3e7596ba69ae2.pdf</src>
        <authentication>33e5e6b923f8474c691dbbbd660399f5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95338">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4034</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95340">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95342">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95344">
                <text>skrzynie ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95346">
                <text>meble ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95348">
                <text>Podlasie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95351">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3772</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95355">
                <text>Mazerowane kufry podlaskie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95357">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.3, s165-170</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95360">
                <text>Fryś-Pietraszkowa, Ewa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95362">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95365">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95367">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95374">
                <text>żonej, poleskie zabudowania mają często bieg ścian
nierówny i różne poziomy kalenic kilkunastu dasz­
ków (dwuspadowych), nakrywających — każdy osob­
no — stojące pod nimi budynki. Zarówno omówiona
zagroda podlaska, jak i wspomniana poleska (z pow.
Pińsk, Łuntoiec i Stalin) budowane są na długim
i wąslkiim siedlisku. W jednym i w drugim wypadku
stoją one szczytem do ulicy, ale gdy na Podlasiu
okna są, lecz nie zawsze od ulicy, to na Polesiu jest
to regułą, albowiem zagroda rozbudowuje się od
ulicy w głąb siedliska, pozostawiając „chatę" zawsze
przy drodze.
Jak daleko na wschód sięga zagroda bielsko-hajnowska — tego dokładnie nie wiemy. Najprawdo­
podobniej jednak — nie dalej niż do wspomnianych
przez K. Moszyńskiego okolic Prużany i Słonima .
21

21

K. Moszyński, Polesie
s. 122, przyp. 2.

Wschodnie, cyt. wyd.,

Taka lokalizacja opisanego obejścia pozwalałaby na
postawienie hipotezy, że przypuszczalnie Podlasie
między Narwią i Nurcem wytworzyło własny typ
budownictwa, którego odbiciem byłaby rozwijająca
się i zrastająca od niedawna zagroda znad prypeckiego Polesia. W niej właśnie trzeba by się dopatry­
wać ipierwotnego obrazu zagrody wydłużonej bielśkohajnowskiej, której kondensacja musiała nastąpić
o wiele wcześniej, tym bardziej że tereny te w
X V I wieku były już gęsto zaludnione , a co za
tym idzie — wyżej stojące pod Względem kultural­
nym od zachodnich terenów Białoirusi i Polesia, na
których — jak wspomniano ,— do końca X V I I I w.
powszechne były jednoizbowe chaty pozbawione na­
wet sieni.
22

22

J. Topolski i J. Wiśniewski, Lustracje
woje­
wództwa podlaskiego 1570 i 1576, Wrocław—Warsza­
wa 1959, Mapa Królewszezyzn oprać, przez J. Humickiego.

Fot. Jan Swiderski — U. 3—5, 9—11, 13—15. Rys.: Jerzy Czajkowski — U. 1, 6, 7, 16 (ze szkiców Zofii Reinfuss), tabl. I—IV; Maria Czarnecka — U. 2 a, b (wg inwent. wyk. przez M. Pawlickiego), 8, 12 (wg inwent.
wyk. przez L . Nowosielskiego).

Ewa

Fryś-Pietraszkowa

M A Z E R O W A N E

K U F R Y

Dekoracja malarska ludowych kufrów nie rozwi­
nęła się na terenie Polski tak bogato jak dekoracja
skrzyń na ubranie. Za przyczynę tego trzeba praw­
dopodobnie uznać okoliczność, że kufry zaczęto wyra­
biać znacznie później niż skrzyniedostosowane
więc były do zmienionych potrzeb estetycznych od­
biorców. Najczęściej kufry malowano gładko na jeden
kolor, zwykle zielony lub brązowy w różnych odcie­
niach. Do wyjątków należą kufry malowane wielo­
barwnie, jak np. kufer z Kawęczyna, pow. Zamość,
który ozdobiono na licu i wieku kwiatową dekoracją,
typową dla skrzyń z tego terenu, kufer pyrzycki
z Muzeum w Szczecinie, datowany na rok 1858 ,
2

1

R. Reinfuss, Ludowe skrzynie malowane, War­
szawa 1954, s. 15; E. Fryś, Ludowe kufry okuwane,
„Polska Sztuka Ludowa", 1959, nr 1—2, s. 46.

P O D L A S K I E

czy kuferek z Nowoberezowa, pow.
Hajnówka,
o skromnej, dwupolówej mailaturze roślinnej. Wiado­
mości o wykonywaniu z początkiem X X wieku kuf­
rów wielobarwnych zanotowano m. in. w miejsco­
wościach Kamionka, pow. Starogard Gdański, Sejny,
pow. Suwałki, Braniewo. Specyficzną grupę stanowią
spotykane we wschodniej części Białostockiego kufry
malowane techniką stempellkową, które wyrabiano
w Sokółce. Zasięg ich graniczy z zasięgiem kufrów
wileńskich i poleskich .
Dość dużą grupę w obrębie kufrów zdobionych
tworzą kufry tzw. „mazerowane", względnie „fladrowane". Technika mazerowania uważana jesit przez
3

2

A. Dobrowolska, Meble
ludowe zachodnio­
pomorskie, „Pol. Szt. Lud.", 1950, nr 1—6, s. 58.
W. Dynowski, Barwne kufry chłopskie z okolic
Wileńszczyzny i Polesia, Wilno 1934.
3

165

�wielu stolarzy ludowych
za tajemnicę zawodową
i z tego względu — pilnie strzeżona, chociaż w zasa­
dzie nie jest to technika zbyt skomplikowana. Po­
wierzchnię przeznaczoną do mazerowania pokrywa
się warstwą farby klejowej, np. w kolorze żółtym
lub jasnougrowym. W niektórych ośrodkach jako
podkładu używa się także farby olejnej (m. in. Głow­
no i Stryków w pow. Łowicz) lub pokostowej (Chrza­
nów). Gdy podkład zupełnie wyschnie, pociąga się
go powtórnie farbą w kolorze znacznie ciemniejszym,
np, brązową bejcą, rozpuszczoną w piwie lub roz­
tworze octu, i pośpiesznie, nim bejca zaschnie, przemazuje się wzór, odsłaniając Częściowo tło. Do ście­
rania używa się prostych narzędzi, jak np. gąbka,
pióro ptasie, gałganek lub pędzel, wreszcie patyk,
czy wielozębny grzebień drewniany, gumowy lub
metalowy. „Dzięki różnego rodzaju sposobom można
otrzymać przy mazerowaniu szeroką Skalę efektów,
począwszy od twardego linearnego rysunku, osltro od­
bijającego się od ciemnego tła, skończywszy na łagod­
nych przejściach o bogato zróżnicowanej fakturze" .
Łatwą do uszkodzenia dekorację utrwala się zwykle
po wyschnięciu, powlekając ją warstwą pokostu, bez­
barwnego lakieru lub kalafonii.
4

Trudno ustalić w sposób precyzyjny, kiedy tech­
nika mazerowania, znana od dawna przez miejskich
fachowców, przyjęła się w stolarstwie ludowym.
Spotykamy się z nią na terenie całej Polski. Z licz­
nych informacji wynika, że, znana na przełomie
X I X i X X wieku, stosowana była na większą skalę
dopiero w okresie międzywojennym, a w niektórych
4

R. Reinfuss, op. cdt., s. 28.
Np. w południowej części woj. krakowskiego
cieszą się olbrzymim popytem meble pojedyncze, jak
szafy, ławy, oraz całe zestawy, np. sypialnie, zdobione
bogatym, wielobarwnym mazerunkiem, wykonywane
m. in. we wsiach Spytkowice, pow. Nowy Targ,
Skawa, pow. Myślenice, Kojszówka, pow. Sucha.
5

166

5

okolicach przeżywa w ostatnich latach szczyt po­
wodzenia. Założeniem mazerowania jest imitowanie
malarskie słojów szlachetnych gatunków drewna na
powierzchni tanich mebli, wykonanych z gorszego
surowca, aby zastąpić w ten sposób kosztowne for­
niry . Nawet nazwa techniki nawiązuje do tzw.
mazeru, czyli wilka. Są to zmiany w drewnie, które
wynikły z zakłóceń we wzroście drzewa. Cięty z ta­
kiego drewna fornir mazerOwy o powikłanych sło­
jach bywa bardzo poszukiwany przez stolarzy . Sto­
larze ludowi wykorzystali mazerowanie do tworzenia
kompozyCji
daleko odbiegających od naturalnego
uwarstwienia drewna.
Mazerowanie występuje na wielu meblach wiej­
skich, a mianowicie na łóżkach, szafach, kredensach,
skrzyniach, rzadziej na stołach czy ławach; najwię­
cej ozdobnych rozwiązań znalazło się jednak na
kufrach.
6

7

Z ważniejszych ośrodków wyrobu mazerowanych
mebli wymienić można m. in. Jeżów, pow. Brzeziny,
Ujazd, pow. Rawa Mazowiecka, Żarnów, pow. Opocz­
no, Skierniewice, Łowicz, ZWoleń, Końskie, Lipsko,
Siewierz, pow. Zawiercie, Chrzanów, Olkusz, Boch­
nia, Jasło. Spośród ośrodlków tych — kufry mazerowane wyrabiano m. in. w Jeżowie, Ujeździe, a także
W Wielu innych, jak Łask, Widawa, pow. Łask, Ple­
szew, Radziejów, Głowaczów, pow. Kozienice, Przed­
bórz, pow. Końskie. Wiele tradycyjnych ośrodków
wyrobu kufrów mazerowanych zanotowano zwłaszcza
na terenie Podlasia, jak np. Knyszyn, Suchowola,
Augustów, Grajewo, Radziłów, Szczuczyn, Lipsk,
6

J. H. Baum, Malowanie drewna i lakierowanie
metali, Warszawa 1959, wstęp.
M. Schreiber, Przewodnik
stolarski,
Tarnów
1915, s. 9; M. PadeOhowicz, Stolarz przed egzaminem
mistrzowskim, Kraików 1932, s. 49.
7

�Międzyrzec Podlaski, Brańsk, Łuków, Adamów, So­
kołów Podlaski, Biała Podlaska. Do czasów obecnych
produkuje się na tym terenie kufry mazerowane
przede wszystkim w miejscowościach Siemiatycze,
Sokółka oraz Hajnówka.
W Siemiatyczach kufry mazerowane zaczęto wy­
rabiać przed I wojną światową. Z ośrodka tego wy­
roby rozchodzą się na znaczny obszar. Poza miejsco­
wymi targami kufry siemiatyckie sprzedawane są
w Brańsku, Bielsku Podlaskim, Ciechanowie, Łosi­
cach, a w okresie międzywojennym wywożono je
także do Janowa Podlaskiego i sporadycznie do Dro­
hiczyna. Na kufrach z Siemiatycz występuje kilka
typów dekoracji mazerowanej. Najczęściej spoty­
kany jest układ dużej kraty w ciemnym kolorze,
podkreślonej liniami falistymi, położonej ukośnie na
tle drobnych prążków lub kratki (ii. 1). Drugą od­
mianę dekoracji stanowi duży romb o bokach lekko
wklęsłych, wypełniający pole licowe kufra. Rzadziej
występuje ornament, którego główny akcent stanowią
2 łuki, bądź stykające się grzbietami na środku pola,
bądź też końcami, co tworzy motyw soczewki w
układzie poziomym .

IZ. 2. Kufer mazerowany. Żelechlinek,

pow. Rawa Maz.

s

Stolarze w Sokółce wyrabiali niegdyś masowo
kufry zdobione wielobarwnym ornamentem Stempelkowym; w okresie międzywojennym jednak zostały
one wyparte, jako niemodne, przez kufry malowane
jednobarwnie. Dopiero w czasie ostatniej wojny za­
częto tu produkować kufry bogato mazerowane. Pod­
stawę tej dekoracji stanowią szerokie wiązki linii
falistych, wykonanych wielozębnym grzebieniem, uło­
żone równolegle lufo na przekątnych pól, ograniczo­
nych pasami dkuć. Występują one także w postaci
Julków, serc, a także w nieregularnych, fantazyjnych
figurach, nawiązujących niekiedy w ogólnym cha­
rakterze do rysunku słojów na przekroju pnia jakie­
goś gigantycznego drzewa.
Dużą stosunkowo grupę w archiwum Pracowni
Badania Plastyki Ludowej Instytutu Sztuki PAN
w Krakowie Stanowią rysunki kufrów mazerowanych
z omawianego terenu, bez bliższych danych dotyczą­
cych miejsca produkcji, gdyż ich właściciele w naj­
lepszym razie potrafili podać miejsce zakupu. Na
wszystkich tych kufrach występuje dekoracja o mo­
tywach geometrycznych, przeważnie oparta na zwie­
lokrotnionej linii falistej. Kufry z okolic Augustowa
i Suwałk charakteryzuje rytm pionowy, uzyskany
przez równoległe powtarzanie na powierzchni zdo­
bionej pionowych wiązek linii falistych w różnych
szerokościach. Zdarzają się też m. in. symetryczne
układy rytmicznie powtarzanych łuków (kufer z Ciciboru, pow. Biała Podlaska). Do rzadziej spotyka­
nych należy horyzontalny podział frontonu na 2 pola,
z których każde wypełnione jest trójkątami (kufer
z Dalnego Lasu, .pow. Augustów), czy pionowy po­
dział na 3 pola, których dekorację stanowią romby
(Pietkowo, pow. Łapy).
Ogólnie biorąc, pomimo dużej różnorodności de­
koracja mazerowanej na kufrach podlaskich, z regu8

R. Reinfuss, op. cit., 11. 6.

ły mamy tu do czynienia z ornamentem, który w za­
łożeniu odgranicza się od naśladowania forniru. Na
niektórych kufrach środfcowopołskich (np. z Ujazdu)
daje się natomiast wyraźnie zauważyć dążność do
naśladowania ciekawych układów słojów drewna
( i i 2).
Grupę zupełnie odmienną od wyżej opisanych sta­
nowią kufry z Hajnówki, zdobione bogatym orna­
mentem roślinnym. Ośrodek wyrobu kufrów w Haj­
nówce powstał stosunkowo niedawno. W latach
1946—7 osiedliło się tu kilku stolarzy, repatriowanych
z Szereszewa koło Prużan. W Szereśzewie istniało
w okresie międzywojennym spore centrum stolar­
stwa ludowego. Wyrabiano tam proste meble, prze­
znaczone do sprzedaży targowej, m. in. skrzynie
i kufry, malowane jednobarwnie, bez żadnej deko­
racji. Po osiedleniu się na nowym miejscu stolarze
z Szereszewa. a mianowicie Kazimierz Kisielewicz
(ur. w 1910 r.), Feliks Bogdanowicz (ur. w 1912 r.)
oraz Mancewicz — postanowili dalej kontynuować
pracę w swoim zawodzie. Zbyt wyrobów utrudniał
jednak fakt, że miejscowe rynki zbytu opanowane
były przez dawniej pracujące ośrodki meblarskie,
zwłaszcza Siemiatycze. Z wyrobami dotychczasowymi
konkurować mogły tylko meble bardziej atrakcyjne,
przynajmniej w zewnętrznym wyglądzie. Tutaj praw­
dopodobnie szukać należy genezy bogatej i odbiegają­
cej od znanych db tego Czasu wzorów ornamentyki.
Genezy tej nie potrafią jasno określić nawet sami
wytwórcy. Ograniczyli się oni prawie wyłącznie do
produkcji kufrów, w bardzo małych ilościach wyra­
biają też inne meble przeznaczone do sprzedaży na
targu, jak łóżka, kuchenne szafki. Kufry zdobią mazerowaniem, odbiegającym nieco od opisanej wyżej
techniki, może raczej zbliżonym do sgraffita. Miano­
wicie na powierzchni wyrównanej mieszaniną kredy
i kleju, ewentualnie cienko powleczonej wodą kle­
jową, kładzie się jedną tylko warstwę farby pokosto­
wej w kolorze ciemnego ugru, brązu lub zieleni.
167

�II. 3. Kufer wyk. 1948 r. w Hajnówce, znaleziony we
wsi Łuka, pow. Bielsk Podl. II. 4. Kufer. Wyk. Kazi­
mierz Kisielewicz,
Hajnówka.

Zanim pokost wyschnie, pośpiesznie rysuje się wzór
twardym narzędziem, patykiem lub metalowym ryl­
cem czy grzebieniem (rop. odpowiednio spiłowany w i ­
delec cynowy),
odlręcźnie, bez użycia szablonów.
Modno naciskane narzędzie odsłania naturalny kolor
deski spod "warstwy farby, dając w efekcie wzór
dWubarwny, bez żadnych odcieni i półtonów, lekki
i czytelny.
Również w zakresie samej dekoracji kufry z Haj­
nówki różnią się od omawianych dotychczas. Jako
dominujący wprowadzono tu ornament roślinny,
efektowny pomimo operowania dość ograniczoną
ilością nie skomplikowanych elementów zdobniczych.
Składa się na nie kilkanaście odmian wielopłatkowych, w większości rozetowatych kwiatków (tabl. I ,
1—14), lancetowate i sercowate liście (tabl. I , 15—19,
22) oraz rzadziej występujące liście dębu (tabl. I , 20)
268

i szpilkowa gałązka (tabl. I , 21). Motywy roślinne
rysowane są z reguły linią pojedynczą. Mniejsze zna­
czenie posiadają motywy geometryczne, wykonywane
zwykle wielozębnym grzebieniem, jak esownice, rom­
by, krzyżyki, które występują przeważnie na bocznych
ściankach kufrów. W zakresie komponowania wzorów
panuje duża swoboda, dzięki czemu ornament prawie
wcale nie powtarza się na kufrach w identycznym
układzie.
Dekoracja rozmieszczona jest na polach, których
granice wyznaczają pasy blaszanych okuć, pomalo­
wanych czarnym lakierem, obrysowane wiązkami
równoległych linii falistych. Najczęściej występuje tu
Układ okuć w postaCi pięciu równoległych, gład­
kich pasów, które dzielą wielko i ścianę licową kufra
na cztery pola, zwykle równej wielkości. W nie­
których kufrach pola boczne są węższe od środko­
wych. Spotyka się także układ czterech pasów rów­
noległych, oraz pięciu, z których środkowy obejmuje
tylko wieko i górną część ściany licowej. Odpo­
wiednio do rozmieszczenia okuć — ornament powta­
rza się we wszystkich polach lica w tej samej po­
staci, albo też kompozycje na polach skrajnych
i wewnętrznych różnią się między sobą. Ten ostatni
układ spotykany jest najczęściej, przy czym w wielu
wypadkach na polach środkowych występują pełne
kwiatony (il. 3—5), a na zewnętrznych — dekoracja
z luźno zestawionych elementów. Wieka kufrów
bywają dzielone analogicznie jak ściany frontowe,
tylko czasem wprowadzone dodatkowo dwa pasy
poprzeczne dzielą wielko na 12 pól zdobniczych.
W związku z tym w dekoracji wieka występuje duża
dowolność układów, począwszy od rytmicznie powta­
rzającego się we wszystkich polach jednego motywu,
aż do łączenia kilku pól (przeważnie graniczących
z licem) w jedną całość kompozycyjną (il. 3). Domi­
nujący motyw na ścianach licowych i wiekach
kufrów z Hajnówki stanowią kwiatony, tworzone
z wymienionych wyżej elementów, zwykle asyme­
tryczne, jedno- lub wiełołodygowe, swobodą rysunku
przypominające nieco ornamentykę secesyjną. Na
kilkunastu opracowywanych kufrach, których rysun­
ki znajdują się w archiwum Pracowni Badania Sztu­
k i Ludowej IS PAN, wyróżniono około 30 odmian
tydh kwiatonów, z których najbardziej charaktery­
styczne zgrupowane zostały na tablicy I I .
DekoraCja ścian bocznych kufrów różni się zasad­
niczo od kompozycji na licaCh i wiekach. Zamiast
motywów roślinnych stosowane są tutaj duże esowni­
ce, uzupełnione pojedynczymi lub zwielokrotnionymi
wiązkami linii falistych (tabl. I I I , 2—5), krzyżykami
lub rombem (tabl. I I I , 6). Często Wkomponowana
jest tu również data wykonania kufra (rók, a cza­
sem nawet dzień i miesiąc). W jednym tylko wy­
padku znaleziono na ścianie bocznej kufra kompo-

�71. 5. Kufer wyk. w Hajnówce, znaleziony w Krzywej,
pow. Bielsk Podl. U. 6. Kufer. Rudki Nowe. pow.
Augustów. II. 7. Kufry z Hajnówki na targu w Biel­
sku Podl. 1955 r.

liii

zycję symetryczną, geometryczno-rośllnną (tafol. I I I ,
8). Te niezbyt skomplikowane motywy, występujące
w dużych wymiarach, wyraźnie wprowadzone są
tylko w celu zapełnienia pustej powierzchni, która
dla oglądającego kufer ma przecież drugorzędne
znaczenie.
Na podstawie posiadanego materiału nie można
w zakresie zdobnictwa stwierdzić żadnych odrębności
cechujących poszczególne pracownie kufrzarzy z Haj­
nówki. Nawet Aleksander Grygoruk, Stolarz miej­
scowego pochodzenia (ur. w 1921 r. w Leszczynach
pod Bielskiem Podlaskim), który uczył się rzemiosła
w Bielsku, a na stałe zamieszkał w Hajnówce, wy­
rabia kufry nie różniące się od wyrobów pozostałych
kufrzarzy. W czasie przeprowadzanych rozmów

stwierdzali oni wprawdzie, że własne wyroby zawsze
mogą rozpoznać wśród innych, pochodzących z obcych
pracowni, ale żaden z nich nie potrafił wymienić
konkretnych, indywidualnych różnic w ramach de­
koracji.
Pomimo krótkiego stosunkowo, bo zaledwie kilku­
letniego okresu działalności omawianych stolarzy
w Hajnówce, nie jesteśmy również w stanie Określić
rozwoju Czy zmian w zakresie zdobnictwa. Najstar­
sze zanotowane przykłady kufrów, datowane na
rok 1948, w porównaniu z kuframi z roku 1955 sta­
nowią już pod względem dekoracji formę w pełni
wykształconą. Zarówno elementy zdobnicze, jak
i szczegóły kompozycyjne, które występują na łych
kufrach, powtarzają się także na późniejszych.
Ze względu na charakterystyczną dekorację kufry
z Hajnówki są niemal unikatami wśród kufrów mazerowanych, występujących na terenie Polski. Nieco
podobną ornamentykę roślinną, wykonaną w tech­
nice mazerowania, zanotowano dotychczas tylko raz
na terenie Białostockiego — w Rudkach Nowych,
pow. Augustów, oraz dwukrotnie w południowej
Lubelszczyźnie, na kufrze z Kniaziów, pow. Tomaszów
Lubelski, oraz z Giełczewa. pow. Krasnystaw. Kufer
z Rudek Nowych zdobią dwa skromne kwiatony
umieszczone na ścianie licowej w polach, ograni­
czonych typowymi dla kufrów z północnej części
Białostockiego szerokimi pasami falistego mazerunku
(il. 6). Wykonany on jest prawdopodobnie przez
stolarzy w Augustowie. Na kufrze z Kniaziów, za­
kupionym w 1952 r. na targu w Tomaszowie, deko­
racja roślinna w postaci bukietów umieszczona jest
centralnie na licu, Obramowanym Wzdłuż krawędzi
szlakiem mazeru, rozmieszczonego festonowo w po­
staci łuków wiszących. Niektóre większe łuki wy­
pełnione są drobnymi elementami kwiatowymi. Ku­
fer z Giełczewa, wykonany w 1951 r., zakupiony
został w Turobinie i tam, być może, wykonany. De-

�Tabl. I I I

Tabl. I. Elementy i motywy dekoracji roślinnej na
kufrach z Hajnówki. Tabl. II. Motywy roślinne wystę­
pujące na ścianach frontowych i wiekach kufrów
z Hajnówki. Tabl. III. Rozwiązania dekoracyjne ścian
bocznych na kufrach z Hajnówki.

Tabl.

koracja roślinna ma tu znaczenie podrzędne, składa
się z trzech kwiatków, umieszczonych pośrodku pola
frontowego, między dużymi trójkątami. Autorstwo
żadnego z wymienionych tutaj kufrów nie jest do­
kładnie stwierdzone, jak również ośrodek wyrobu.
Nie wiadomo także, czy są to okazy wyjątkowe na
swoim terenie, czy też fragmenty jafciChś większyCh
serii produkcyjnych. To ostatnie przypuszczenie ra­
czej wydaje się mało prawdopodobne, gdyż w ta­
kim wypadku w czasie badań penetracyjmych, pro­
wadzonych przez Pracownię na terenie czy to Biało­
stockiego, czy południowej Lubelszczyzny, zanotowanoby więcej zabytków tego typu.
W takim kontekście ośrodek kufrzarski w Haj­
nówce zasługuje na szczególną uwagę. Nieczęsto
zdarza się bowiem w obecnych czasach możliwość
śledzenia momentu powstania nowego centtfurn sztu­
ki ludowej, i to centrum, które w krótkim czasie
wytworzyło tak bardzo indywidualny styl w zakre­
sie dekoracji wyrobów. Zjawisko to w znacznym
stopniu tłumaczy fakt, że na dość zachowawczym
pod wieloma względami terenie północno-wschod­
niej Polski kufry stanowią często do dziś prawie
niezbędny element posagu wiejskiej dziewczyny.
Największy popyt na kufry daje się zauważyć jesie­
nią — po żniwach, oraz na wiosnę przed Zielonymi
Świętami, czyli w okresach, kiedy ustalonym zwy­
czajem odbywa się większość wesel wiejskich. War­
to może dodać, że cena kufra waha się obecnie
w granicach 400 zł.

11. 8. Wywieszka na stolarni
w Hajnówce.

Fot. Jan Swiderski

A.

Grygoruka,

W czasie badań kufry z Hajnówki spotykano na
całym terenie powiatów Hajnówka i Bielsk Podlaski
(w tych dWóch miejscowościach kufrzarze z Haj­
nówki sprzedają swoje wyroby na targach i jarmar­
kach — i l . 7), z czego można wnioskować, że znalazły
one uznanie wśród 'miejscowej ludności'.

— il. 1, 2, 7, 8. Rys. Maria Czarnecka — tabl. I—III.
Arch. IS PAN).

II. 3—6 — repr. z plansz kolorowych

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7980" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7960">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6fd68e8f87bf1b555810ce71a3fce5ed.pdf</src>
        <authentication>426a84f53ea9712bb6b01be87674ec86</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95390">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4042</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95391">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95393">
                <text>Radomskie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95394">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3779</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95395">
                <text>Z badań nad sztuką ludową w Radomskiem / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1955 t. 9 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95396">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1955 t.9 z.1 ; s.23-51</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95398">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95400">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95402">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95404">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95410">
                <text>Z BADAŃ N A D SZTUKĄ LUDOWĄ W

RADOMSKIEM

ROMAN
Badania

terenowe

prowadzone

przez

Sekcję

Bada­

samochodem

ekipa

badawcza,

REINFUSS

złożona

z

n i a P l a s t y k i L u d o w e j P I S , p o k r y w a j ą c e swą siatką c a ­

e t n o g r a f ó w , o r a z n a zmianę j e d n e j

la

Polskę, w

w y c h g r u p rysowników. W rezultacie więc

w

pierwszej

t e n sposób
kolejności

zostały

objęły

zaplanowane,
okolice

ażeby

mniej

pod

w z g l ę d e m e t n o g r a f i c z n y m z n a n e , bądź te, k t ó r e w y m a ­
gają

szybkiego

wołanych

w

opracowania

związku

z powodu przemian

z postępującym

tempem

nizacji.
Obydwa
spośród

powyższe względy przemawiały

kilku

terenów,

do badań o b o z o w y c h
rozległy

obszar

planowanych

za t y m , że

alternatywnie,

n a r o k 1953 w y b r a n o

położony

n a północ

ostatecznie

od Gór

k r z y s k i c h , z a m k n i ę t y o d w s c h o d u i północy
zakolem

Wisły. Z a k r e ś l o n y

nocno-wschodnią

część

Święto­

województwa

d o p r z e r y s o w a n i a n a c z y s t o z e b r a n e g o materiału.
Badania

twórczość a r t y s t y c z n a , p r o w a d z o n o

mował zachodnie

kresy województwa

Dzięki

ofiarnej

pracy

uczestników

—

obej­
oraz

oddali
w

łącznie

1927 s t r o n

tekście, r y s o w n i c y

i

1126 r y s u n k ó w

Ilża

oraz

północny

W

około

badaniach obozowych,

sierpnia

1953 г.,

sowników
szych

wzięło

udział

zaangażowanych

Jat U n i w e r s y t e t u

Sztuk Plastycznych" w

które

trwały

o d 1 d o 31

8 etnografów,

spośród

Jagiellońskiego

K r a k o w i e oraz

12 r y ­

studentów
i

wyż­

Akademii

fotograf

-.

Ze

stałej b a z y mieszczącej się w b u d y n k u p o d w o r s k i m w
Policznej

( p o w . K o z i e n i c e ) wyjeżdżała

co d r u g i

dzień

ściennych, a p r z e d e

?, W skład e k i p y b a d a w c z e j w c h o d z i l i e t n o g r a f o w i e :
d r R. R e i n f u s s ( k i e r o w n i k obozu), P. B u r c h a r d ,
J . C z a j k o w s k i , L . Dzięgiel, m g r M . Przeździecka.
m g r Z. Reinfussowa, A. Szymczyk, J . Z a w o j s k i , r y sownicv: M . Chaber, M . Czarnecka,
St.
Hennig,
L . Pędziałek, A . P ę d z i m ą ż , M . P i e r g i e s , Z. P y s z
M . R o g a , A . Socha, A . S u r m a j ,
D.
Walknowski.
Z. W i g l u s z oraz f o t o g r a f S. D e p t u s z e w s k i .

tuszem
od

500 zdjęć

działy l u d o w e j

w s z y s t k i m próbek
S. D e p t u s z e w s k i

fotograficznych

tego
malo­

tkanin
wykonał

ilustrujących

różne

twórczości a r t y s t y c z n e j . M a t e r i a ł y p o ­

w y ż s z e pochodzą z 95 miejscowości ( r y c

t). Znaczniej­

sza niż w l a t a c h ubiegłych ilość p u n k t ó w , d o których
d o t a r l i członkowie e k i p y
prowadzonych

w

nież

grupy

dzielenie

' a m o d z i e l n ie

pełnym

w y n i k a stąd
składzie

na mniejsze

I\lateriałv

•

J 5

że o b o k

badań

zastosowano

rów­

zespoły

zgromadzone

zestawieniem
1 R. R e i r . f u s s : B a d a n i a t e r e n o w e w r e g i o n i e K i e l e c k o sandomierskiem.
Polska
Sztuka
Ludowa,
195Ł
s. 35 — 47.

Niezależnie

zabytków s z t u k i l u d o w e j w postaci w y c i n a n e k ,
(łącznie 141 s z t u k ) . F o t o g r a f

i

rysunków,

członkom e k i p y udało się zebrać trochę o r y g i n a l n y c h

leckiego

s k r a w e k p c w . Opatów).

rękopisu z 1500

zaś 2488

ołówkowych.

wanek

Kozienice

wyniki

w c z y m 500 p l a n s z k o l o r o w y c h , 862 r y s u n k ó w

sąsiadujące z n i m p r z e z W i s ł ę części w o j e w ó d z t w a k i e ­
(powiaty

obozu

w y m , j a k i c y f r o w y m okazały się b a r d z o d o b r e . E t n o ­

jeden

lubelskiego

zwężo­
z dzie­

łą­

0 w y b o r z e t e r e n u zadecydowały w y n i k i k i l k u wstęp­
przez G a r w o l i n , Puławy —

w zakresie

jednomiesięcznej p r a c y z a r ó w n o p o d w z g l ę d e m r z e c z o ­
grafowie

wiodący z W a r s z a w y

sztuki

pół­

kieleckiego,

z których

ludowej

dziny k u l t u r y materialnej.

szkicami

pęnetracyjnych,

dziedziny

n y m do kluczowej p r o b l e m a t y k i p o s z u k i w a n i a

S r k c j i B a d a n i a P l a s t y k i L u d o w e j P I S w r. 1951
objazdów

wszystkie

z u tła k u l t u r o w e g o , n a k t ó r y m r o z w i j a ł a się m i e j s c o w a

czy się o d południa z o b s z a r a m i b a d a n y m i p r z e z ekipę

nych

objęły

p l a s t y c z n e j . P o z a t y m d l a u z y s k a n i a pełniejszego o b r a ­

szerokim

t u t e r e n , stanowiący

6-osoborysownicy

w y j e ż d ż a l i w t e r e n co c z w a r t y dzień, mając 3 d n i czasu

wy­
urba­

wszystkich

z dwóch

operujące

n a ' ОЪо?1б

cvfrowin)

(n"e

uzupdnis-

"ad mości ' i i l u s t r a c j e z g r o m a d z o n e " w 14 m i e j s c o "

wodach

wstępnego

J a k w i d a ć z załączonej

m a p y , zasięg badań

w y c h , pominąwszy j e d e n w y j a z d

L u b e l s k i e , podjęty w celach porównawczych,
obszary

tereno­

n a p o b l i s k i e Powiśle

leżące w z a k o l u W i s ł y , o g r a n i c z o n e

obejmuje
od połud­

n i a b i e g i e m K a m i e n n e j a o d północnego z a c h o d u rzeką
Radomką.

23

�RYS

HISTORYCZNY

O b s z a r t e n , dosyć n i e j e d n o l i t y p o d w z g l ę d e m

fizjo­

g r a f i c z n y m , r o z p a d a się n a k i l k a w i ę k s z y c h k o m p l e k ­

W XIII

w i e k u , w z w i ą z k u z akcją d o t o w a n i a

panujących

instytucji

kościelnych,

znaczne

przez

obszary

sów, różniących się o d siebie p r z e d e w s z y s t k i m w a r u n ­

z i e m i przechodzą w ręce d u c h o w i e ń s t w a . N a południe

k a m i g l e b o w y m i . Żyźniejsze g l e b y występują n a d a w ­

od R a d o m i a

nych

w c h o d z ą c y c h w skład uposażenia b i s k u p s t w a k r a k o w ­

terenach zalewowych

l i n i i wiodącej

Wisły,

a ponadto

wzdłuż

z I ł ż y do S o l c a n a d Wisłą, g d z i e ciąg­

n i e się n i e z b y t s z e r o k i pas u r o d z a j n y c h lessów.

Drugi

skiego
wie

poza

wąż,

pomiędzy

Kamienną

bezpośrednich
a

Górami

okolicach Opatowa i Nowej
sze z i e m i e

mia, Wierzbicy,

Ponadto jako lep­

3

glinki

z okolic

K a m i e n n e j . Niską wartość z

użyteczności

piasków

w

Rado­

Z w o l e n i a . S p o t y k a m y je również n a d

d o l n y m biegiem
widzenia

Świętokrzyskimi,

Słupi .

uchodzą p i a s z c z y s t e

zainteresowań,

rolnej

posiadają

punktu

duże

połacie

zalegające w i d ł y W i s ł y i R a d o m k i o r a z l e w e

rozległy k l u c z

dóbr

9

iłżeckich,

, d r u g i zaś w i ę k s z y k o m p l e k s dóbr d u c h o w n y c h

stanowią włości o p a c t w a b e n e d y k t y n ó w w

p a s g l e b l e s s o w y c h , ale z n a c z n i e szerszy w y s t ę p u j e już
zasięgiem n a s z y c h

8

powstaje

Sieciecho­

. D o b r a możniejszych r o d ó w s z l a c h e c k i c h
Starżów,

Skarbków-Habdanków)

(Odro­

skupiały

się

głównie wzdłuż południowych krańców puszczy,
d z y Iłżanką a K a m i e n n ą

10

mię­

. K r ó l e w s z c z y z n y prócz l u ź ­

n y c h w s i w pobliżu g r o d ó w kasztelańskich o b e j m o w a ł y
p r z e d e w s z y s t k i m s a m ej puszczę.
Akcja

kolonizacyjna, prowadzona

z różnym

natęże­

n i e m zarówno w d o b r a c h królewskich, d u c h o w n y c h , j a k
i m a g n a c k i c h , polegała g ł ó w n i e n a zagęszczeniu

osad­

p o b r z e ż e średniego b i e g u K a m i e n n e j (koło S t a r a c h o w i c )

nictwa

i

ciągnące się w k i e r u n k u p ó ł n o c n y m w o k o l i c ę

i

Sienna

o b s z a r y p i a s z c z y s t e , g d z i e p o s t a r e m u rozpościerała się

N a jałowych

glebach

piaszczystych

Iłży
jako

r e s z t k i d a w n y c h p u s z c z występują d o dziś r o z l e g ł e l a ­
sy s o s n o w e

W i ę k s z e r e s z t ó w k i leśne z a c h o w a ł y się r ó w

nież n a p i a s z c z y s t y c h
£ ^ „ „ „ „ e ,

„

Р

t e r e n a c h położonych n a północ
Р

Г

™

Л

,

P„

™ „

na

terenach

żyźniejszych,

minęła

natomiast

puszcza.
Przeglądając

mapę opracowaną przez

Ladenbergera,

ilustrującą s t a n z a l u d n i e n i a interesującego n a s o b s z a r u
w w i e k u X I V , w i d z i m y ścisły z w i ą z e k m i ę d z y
l u d n i o n e b y ł y w o w y m czasie l e s s o w e o b s z a r y

Naszkicowane

wyżej w a r u n k i glebowe wywarły d u ­

m i e s z k a ń c ó w n a k m , o r a z żyźniejsze t e r e n y w

Starsze

cy Iłży i W i e r z b i c y

sięgające

czasów

przedpaństwo-

w y c h , s p o t y k a m y przede w s z y s t k i m na lessowych

gle­

między

G ó r a m i Ś w i ę t o k r z y s k i m i a K a m i e n n ą , liczące 11 — 25

ży w p ł y w n a kształtowanie się stosunków o s a d n i c z y c h .
osadnictwo,

rodza­

j e m g l e b a gęstością o s a d n i c t w a . N a j i n t e n s y w n i e j z a ­

okoli­

2

Słabiej

już

(6 —

10 m i e s z k a ń c ó w

zaludnione były

obszary

na k m ) .
2

położone

koło

bach z okolic O p a t o w a , w d o l i n i e Wisły i n a u r o d z a j -

R a d o m i a i w z d ł u ż d o l n e j leżanki (3 — 5 os./km ), c z y

niejszych g r u n t a c h w okolicy Radomia,

północno-wschodnia

r e n y piaszczyste,
subekumeny

natomiast te­

porosłe puszczą, posiadały c h a r a k t e r

użytkowanej

j e d y n i e czasowo przez

pa­

sterzy, łowców i bartników.
W

Średniowieczu

do d i e c e z j i

interesujące

nas t e r e n y

k r a k o w s k i e j , co m o ż e nasuwać

należały
przypusz­

2

część P o w i ś l a (1 —

2 os./km )
2

P i a s z c z y s t e z i e m i e położone w w i d ł a c h R a d o m k i i W i ­
sły i m i e d z v

Kamienną

z ówczesnych

źródeł s t a t y s t y c z n y c h , zupełnie

ne

Porastała j e

a Iłżanką

były,

jak wynika

W X I V w i e k u powstaje na jej terenie zaledwie

czenie, że cały t e n obszar w c h o d z i ł p i e r w o t n i e w skład

na wioska

małopolskiego t e r y t o r i u m p l e m i e n n e g o .

w i e k u z w a r t y obszar b e z l u d n y puszczy m i e r z y

niejszy
który

jednakże w y d a j e
dawną

a Mazowszem

Potkanskiego,

12

,:f

„10 m i l d o b r y c h " w z d ł u ż

Małopolską

a .,6 m i l d o b r y c h " w s z e r z
klasztoru sieciechowskiego)

między

J

prężnej

e k s p a n s j a e l e m e n t u małopolskiego,
grupy

Sandomierzan,

niego

o p a n o w a ć północne p r z e d p o l e

skich,

docierając

w

kierunku

miała

Gór

według

Świętokrzy­

północnym

w

okolice

jed­

, a w X V w . — 5 . W d r u g i e j połowie X V I

w i d z i r a c z e j W Górach Ś w i ę t o k r z y s k i c h .

granicę plemienną

D o p i e r o późniejsza
a ściślej

Prawdopodob-

się pogląd K .

bezlud­

puszcza.

(od R y c z y w o ł u
(od Jastrzębiej

jeszcze

po Iłżankę),
po dobra

» . W skład k l u c z a i ł ż e c k i e ­

go biskupów k r a k o w s k i c h w c h o d z i w ó w c z a s 25 w s i

13

,

w skład zaś o p a c t w a s i e c i e c h o w s k i e g o

— 7 położonych

na Powiślu

Królewszczyzny.

niedaleko Sieciechowa

,B

.

n i e licząc b e z l u d n y c h o b s z a r ó w puszczańskich,

dzielą

średniowiecz­

się n a d w a k o m p l e k s y , z k t ó r y c h j e d e n , o b e j m u j ą c y 23

n y c h północna część interesującego n a s o b s z a r u należa­

miejscowości, skupiał się dookoła R a d o m i a , zaś w skład

ła a d m i n i s t r a c y j n i e d o k a s z t e l a n i i r a d o m s k i e j , p ó ł n o c ­

d r u g i e g o wchodziło zaledwie

n o - w s c h o d n i a , obejmująca g ł ó w n i e o b s z a r y

n y c h w pobliżu S o l c a n a d Wisłą

między S k a r y s z e w e m

skie
n

j

a

a Iłżą . W czasach
5

jjo sieciechowskiej,
(j

0

sandomierskiej

6

zaś

nadwiślań­

południowo-wschod-

7

Radomska. Pisma

pośmiert­

5 J . w . , s. 111.
6 St. A r n o l d : T e r y t o r i a p l e m i e n n e w u s t r o j u a d m i n i ­
stracyjnym Polski piastowskiej. Prace K o m i s j i dla
A t l a s u H i s t o r y c z n e g o P o l s k i , zeszyt I I , s. 90.
7 K . Potkański: Puszcza R a d o m s k a , s. 132.

24

położo­

. Z j a w i s k i e m , które

się b a r d z o w y r a ź n i e , zwłaszcza

8 J . w . , s. 139.
9 J . w . , s. 140.

3 M a p a g l e b (podz. 1:750 000) — o p r a c o w a l i J . C z a r ­
n o c k i , S. D o k t o r o w i c z - H r e b n i c k i , M . K o b y ł e c k i ,
Cz. K u ź m i a r . H . Swidziński. St. T y s k i . K r a k ó w
1942.
4 K . P o t k a ń s k i : Puszcza
ne, t . T, s. 111.

17

W pobliżu g r o d ó w k a s z t e ­

lańskich skupiało się n a j s t a r s z e h i s t o r y c z n i e s t w i e r d z o ­
ne o s a d n i c t w o

w X V I w i e k u zaznacza

10 miejscowości,

10 J . w . , s. 143 — 146.
11 T . L a d e n b e r g e r : Z a l u d n i e n i e P o l s k i n a początku
p a n o w a n i a K a z i m i e r z a W i e l k i e g o . L w ó w 1930.
12 B r z o z a ( K r ó l e w s k a ) , l o k a c j a d r u g i e j w s i — K o z ł o ­
w a n i e u d a j e się ( K . P o t k a ń s k i : P u s z c z a R a d o m ­
ska, s. 162).
13 Z w o l e ń , G o t a r d o w a W o l a , P a c i o r k o w a W o l a , Ś w i e t ­
l i k o w a W o l a , S u s k a W o l a ( j . w . , s. 162).
14 K . P o t k a ń s k i : Puszcza R a d o m s k a , s. 136.
15 A . P a w i ń s k i : P o l s k a w X V I w i e k u . Małopolska,
t . I I I , s. 322.
16 J . w . , s. 3 2 1 .
17 J . w . , s. 323.

�• з о о о о о

Ryc.

1. Mapa

miejscowości,

w których

zebrano

ф

— w czasie o b j a z d u n e n e l r a c y j i u ' : ; o .

%

— w czasie obpzu.

materiału

»'

czasie
O
• (

badań
w

w r. W53.

czasie o b j a z d u i о ! » Д |

— baza

obozu.

1 — Cecylówka Glowaczowska.
2 — Głowaczów. 3 — Brzoza4 — Sewerynów
5 — Wola
Brzózka.
6 —
Kozienice7 — Cecylówka.
8 — Bartodzieje
nad Radomką. 9 — Piaseczno.
10 — Mąkosy. 11 — Dąbrowa Jastrzębska. 12 — Jastrzębia.
13 — Jedlnia.
14 — Krasna Dąbrowa.
15 — Molendy.
16 — Garbatka.
17 — Kociołki. 18 — Slawczyn19 — Oleksów.
20 — Gródek. 21 Zawada. 22 — Sarnów. 23 — Bierdzierz.
24 — Patków. 25 — Policzna.
26. — Czarnolas.
27 —
Chechly.
28 — Zwoła. 29 — Marianów. 30 — Góra Puławska. 31 — S u c h a . 32 — Wilcza Wola. 33 — Jedlanka.
34 — Strykowice
Dolne.
35 — Strykowice
Górne. 36 — Zwoleń. 37 — Załazy. 38 — Zamość. 39 — Wola Zamojska.
40 — Zielonki.
41 — Mierzączka.
42 — Okrążnica. 43 — Przyłęk. 44 — Bartodzieje
45 — Tczów- 46 - Kuczki. 47 — Kłonówek. 48 — Skaryszew.
49 —
KowalaStępocin. 50 — Młodocin. 51 — Mtodocin Większy. 52 — Szydłowiec. 53 — Jastrząb. 54 — Wierzbica. 55 —
Modrzejowice.
56 — Gaworzyn.
57 — Pakosław. 58 — Krzyżanowice. 59 — Starosiedliee.
60 — Iłża. 61 — Seredzice.
62 — Tychów. 63 — Mi­
rzec
64 — Jedlanka pod Iłżą. 65 — Kałków. 66 — Chotyzie.
67 — Leszczyny.
68 — Wola Solecka.
69 — Jawor
Solecki.
70 — Lipsko. 71 — Rzeczniów. 72 — Bronisławów. 73 — Solec
74 — Sienno. 75 — Wodąca. 76 — Maruszów. 77 —
Sadkowice.
78 — Zemborzyn.
79 — Czekarzewice.
80 — Okól. 81 — Bałtów. 82 — Dębowa Wola. 83 — Koszary
Denkowskie.
84 — Kąty
Denkowskie.
85 — Denków. 86 — Tarłów. 87 — Brzozowa.
88 — Wola Lipowa.
89 — Potok.
90 — Gliniany.
91 —
Ćmielów.
92 — Drygulec93 — Ożarów. 94 — Ułęż. 95 — Baranów. 96 — Żyrzyn 97 — Bochotnica.
98 — Kazimierz
nad Wisłą. 99 — Karcz­
miska. 100 — Opole. 101
Wrzelowiec.
102 - Józefów. 103 - Rybitwy.
104 — Popów. 105 3fisfcotoice. 106 — śtoieciechow,

�na t e r e n a c h

urodzajniejszych,

sek należących d o średniej

jest

znaczna

trwająca

Obejmuje

żadne w i ę k s z e

o s a d n i c t w a n i e zachodzą,

pod koniec X V I I I w i e k u zaczyna
kolonii,

w

wio­

się a k c j a

zasadzie p r z e z

cały

dopiero

obszarach

nowe

kolonie

folwarcznych.

Z

na

tego

właśnie

ce

wioski o nazwach

Marianów,

Jadwinów,

Antonówka,

świadczy

fakt,

że n a t e r e n i e

J e d l n i pow stałG w t e d y
E l e m e n t osadniczy,
część R a d o m s k i e g o
czesne, n i e b y ł
zrąb stanowiła
przeludnionej

jednej

aż 5 n o w y c h

r

okresu

po­

występują­

Anielin

itp, Jak

kolonizacyjna,

t y l k o starej w s i
osad

1K

który zaludniał interesującą nas

o d Średniowiecza p o czasy w s p ó ł ­

jednolity. Niewątpliwie
ludność

małopolska,

Sandomierszczyzny

główny

ściągająca

i Mazurzy,

jego
tu z
którzy

p o s u w a l i się k u p o ł u d n i o w i w głąb R a d o m s k i e g o ,

wzdłuż

KULTURA
N a t e r e n a c h z d a w n a osiadłych p o d s t a w o w y m
łem

u t r z y m a n i a mieszkańców

była

przybywali

w

Ra­

c s i e d l e n i m . i n . w S u c h e j n a północny zachód o d Z w o l e ­

u t w o r z o n y c h od i m i o n , j a k n p .

i n t e n s y w n i e p r o w a d z o n a była o w a a k c j a

to osadnicy

d o m s k i e ze s t r o n n a w e t dosyć odległych. P r z y k ł a d e m t e ­
go mogą być t a k z w a n i P o s a n i a c y

XIX.

rozparcelowanych

chodzą t a k l i c z n i e n a t e r e n i e R a d o m s k i e g o

jącego puszczę, k i e d y

zakładania

o n a z a r ó w n o dawną puszczę k r ó l e w s k ą , j a k

często t w o r z y

t e n u r t y mieszały się ze

wiek

i t e r e n y poza nią położone, należące d o s z l a c h t y , k t ó ­
ra

d o p ł y w ó w wiślanych. O b y d w a

sobą zwłaszcza w późniejszej f a z i e o s a d n i c t w a , o b e j m u ­

W X V I I w i e k u na terenie Radomskiego
zmiany w dziedzinie

ilość

szlachty.

uprawa

źród­

roli, na­

nia

P r ó c z ludności p o l s k i e j

(ludność z n a d S a n u ) ,

wśród

przybywający,n

n i e brakło r ó w n i e ż i o b c y c h . W niektórych

miejscowo­

ściach ( C e k a r z e w i c e ) ż y w e są dziś t r a d y c j e o t a t a r s k i m
pochodzeniu
niejsze,

mieszkańców. Są o n e t y m

że

zarówno

w

prawdopodob-

Cekarzewicach,

jak i innych

w i o s k a c h ( n p . w T c z o w i e ) s p o t y k a się t y p y a n t r o p o l o ­
g i c z n e uzasadniające m o ż l i w o ś ć w c a l e
ponenty

azjatyckiej.

przede w s z y s t k i m
Elementem

XIX-wieczne

wynikiem

kom­
było

kolonizacji

obcym byli Niemcy,

ły n a interesującym

poważnej
osadnictwo

wewnętrznej.

których w s i e

tworzy­

nas o b s z a r z e 4 w i ę k s z e s k u p i s k a

po k i l k a k o l o n i i każde ". N i e k t ó r e z t y c h osad z czasem
2

opustoszały i zostały z a s i e d l o n e

p r z e z ludność

polską,

w w i e l u j e d n a k ż y w i o ł n i e m i e c k i utrzymał się d o c z a ­
sów o s t a t n i e j

wojny

MATERIALNA
Wisłą p r z y c z y n i ł się d o o ż y w i e n i a f l i s a c t w a w e w s i a c h
nadwiślańskich.
Dawny

t o m i a s t w k r ó l e w s k i c h w s i a c h , położonych n a k r a w ę d z i

układ

stosunków

innymi

ciekawymi

w i e j s k i c h , wyrażający

puszczy, p o w a ż n ą rolę grały h o d o w l a bydła, ł o w i e c t w o

między

i p r z e d e w s z y s t k i m b a r t n i c t w o , które d o końca

XVIII

u k ł a d ó w r o l n y c h (Mąkosy S t a r e - ) , uległ

w i e k u posiadało organizację opartą n a d a w n y c h

przy­

przemianom

pod koniec

archaizmami

w

się

zakresie

zasadniczym

ub. wieku, kiedy

w

związku

w i l e j a c h . B a r t n i c y w s i k r ó l e w s k i c h (Jastrzębia, M ą k o ­

z uwłaszczeniem włościan następowało często p o w t ó r ­

sy, K o z ł ó w , K o z i e n i c e i J e d l n i a ) t w o r z y l i j e d n o

ne r o z m i e r z a n i e

„bra­

c t w o " , k t ó r e g o w ł a d z e ze „starostą b a r t n y m " n a czele
mieściły Mę w J e d l n i M i m o z n i e s i e n i a w r
wilejów

d l a bartników

d a r k a b a r t n a w puszczy
komisja z Radomia
nania puszczy

(tzw

1811 p r z y ­

obelnego),

gospo­

trwała n a d a l , a g d y w 1829 r .

przystąpiła d o m i e r z e n i a i p r z e c i ­

1

R o z p a c z l i w e wysiłki bartników n i e

uratowały j e d n a k p u s z c z y
w

która w X I X w i e k u zaczęto

sposób r a b u n k o w v .

Spław

drzewa

gruntów, a n a w e t p r z e m i e s z c z a n i e

y c h w s i czy też częściowe i c h r o z p r o s z e n i e

przenoszenia

d o m o s t w „na k o l o n i e " . D a l s z e

przemiany,

a k c j a k o m a s a c j i gruntów, p r o w a d z o n a
nie w I I p o ł o w i e o k r e s u
Samodzielne
szeniu

s. 165.

19 O. K o l b e r g : R a d o m s k i e , t . I , s. 10.
W e d ł u g W . M a t l a k o w s k i e g o „ P o s a n i a k a m i " nazywają
mieszkańców w s i A u g u s t o w a i A u g u s t o w s k i c h B u d
(położonych n a północny zachód o d Z w o l e n i a ) , k t ó r z v za czasów Stanisława A u g u s t a m i e l i t u zostać
p r z e s i e d l e n i z n a d S a n u (W. M a t l a k o w s k i : „ P o s a n i a ­
c y " . Wisła, t . I I I , s. 168). O b e c n i e mieszkańcy B a r ­
todziejów
(gm. Tczów)
mianem"
„Posaniaków"
określają ludność z n i e z b y t odległego L i n o w a , L u c i n a , Józefatki, P o d g ó r y , Gózdu, K a r c z ó w k i , D r o żanki i P o d m o s t k u . M i e s z k a ń c y t y c h w i o s e k
mają
posługiwać się nieco inną g w a r ą ( n p . i n a c z e j w y ­
mawiają głoskę 1") i różnić sie n i e c o s t r o j e m m n i e j
t a m b o w i e m w y s t ę p o w a ł o samodziałów, ' a l e za t o
posaniackie b u r k i " bvłv b a r w n i e j s z e od t v e h któ­
r e nosiły k o b i e t y u ' „ M a z u r ó w " w ' B a r t o d z i e j a c h .
20 N a północny wschód o d K o z i e n i c : Ś w i e ż e Górne,
H o l e n d r y , L u c y n ó w , K o l o n i a Wółczyńska,
Wólka
T u r z v i i s k a ; m i ę d z y Z w o l e n i e m a Wisła: W ł a d y s ł a ­
w ó w . Ługi, H e l e n ó w , Polesie, L e o k a d i ó w , K u r o s z ó w .
Sosnów, Z a r z e c z e , P a j ą k ó w ; w o k o l i c y S i e n n a i
L i p s k a : Janów, Gozdowa, Kadłubek, L u d w i k ó w ,
N o w a W i e ś : n a p o ł u d n i o w y zachód o d R a d o m i a :
Z a b i e r z ó w , Młodocin, K o s ó w , P e l a g i ó w , T r a b l i c e ,
Kotarbice.
21 K . P o t k a ń s k i : Puszcza R a d o m s k a , s, 172 — 174

26

intensyw­

3

gospodarstwa,

..ukazu" o

deść

międzywojennego- .
które p o w s t a ł y p o o g ł o ­

uwłaszczeniu,

n a ogół

dosyć

duże. P o w a ż n ą i c h część s t a n o w i ł y g o s p o d a r s t w a

były

„peł­

n e " , mierząc 1 w ł ó k ę z i e m i (30 m o r g ó w ) , a zdarzały się
w s i e , j a k n p . B i e r d z i e ż w p o w . Koizienice,

18 K . P o l k a ń s k i : Puszcza R a d o m s k a ,

ca¬

skutkiem

n i w e l u i ą c e d a w n ą strukturę rolną, przyniosła ze sobą

b a r t n i c y p r z e c i w s t a w i l i się t e m u z sie­

k i e r a m i w ręku eksploatować

prawa

ł

g r u n t u przypadająca n a 1 g o s p o d a r s t w o

g d z i e ilość

w a h a ł a się o d

30 — 50 m o r g ó w . N a s k u t e k d z i a ł ó w r o d z i n n y c h m a ­
jątki

szybko

ulegały

rozdrobnieniu. Ciekawym

przy­

kładem ilustrującym t e n p r o c e s j e s t C e c y l ó w k a , młoda
wioska

koło

wieku

k i e d v założona została n a ś w i e ż y m k a r c z u n k u ,

Głowaczowa.

liczyła o n a 44 g o s p o d a r s t w a ,
l

włókę ziemi. W

roku

W

pierwszej

połowie

z których k a ż d e posiadało

1914

jedynie

5

gospodarstw

utrzymało się p r z y t y m w y m i a r z e , 27 g o s p o d a r s t w
siadało p o 1/2 w ł ó k i

r e s z t a zaś

włóki

43 p o 1 4

po­

1/4 l u b m n i e j . O b e c ­

n i e jest w C e c y l ó w c e 1 g o s p o d a r s t w o
rodziny

XIX

19 liczących p o ^

pełne

12 p o 1 '2

З-тог**! o r a z 3

bezrolnych

Podobny

proces

rozdrabniania

gospodarstw

dził o c z y w i ś c i e i w i n n y c h w s i a c h R a d o m s k i e g o .

zacho­
Jak

22 J . w., s. 175.
23 N p . W ó l k a Brzózka, posiadająca p i e r w o t n i e n i w o w y układ g r u n t ó w , p o k o m a s a c j i w r o k u 1932 p r z e ­
n i e s i o n a została n a i n n e m i e j s c e , p r z v c z y m g o s p o ­
d a r s t w a , ułożone r e g u l a r n y m łańcuchem p o d w u
s t r o n a c h d r o g i o t r z y m a ł y działki w p o s t a c i j e d ­
n e g o pasa z i e m i , biegnącego p r o s t o p a d l e p o j e d n e j
stronie drogi.

�w y n i k a z zachowanej

d o dziś t r a d y c j i , z a r ó w n o w o k r e ­

sie uwłaszczania, j a k i bezpośrednio p o n i m g o s p o d a r ­
k a w s i r a d o m s k i e j u t r z y m y w a ł a się n a p o z i o m i e
niskim. Do orki

dosyć

używano „sochy", którym to m i a n e m ,

j a k można w y w n i o s k o w a ć z n i e z b y t j a s n y c h

wypowie­

d z i , określano radło r y l c o w e ( C e c y l ó w k a ) l u b r a m o w a te ( B r z o z o w a ) , plużycy
przymocowane
cylówka

z długą

grządzielą,

do

której

b y ł o j a r z m o w o ł o w e g o zaprzęgu

Głowaczowska,

Wola

Solecka,

O s t a t n i e płużyce z p o s k r a c a n y m i g r z ą d z i e l a m i
ne b y ł y jeszcze w o s t a t n i m dziesięcioleciu
(Czarna) obok
nych

coraz

już częstszych

z żelazną odkładnicą

kowale
skib)

Orano

w

wąskie

bronowano

używali

laskowymi

d o włóczenia

pługów

utrudniała

pTLThXTwano
zziae
i a e i — co
n i a n e. w i a n

bronami

gałęzi

V a

w

stanie

n ą

wiejscy

a

suszonym

(orka w

^/Vśród
(tzw

roślin *

w

z a

i łopaty, z a o p a t r z o n e j e

6

(Cecylówka)
sierpa

kosy)

g sp a a r s w r

4 -

niektórzy

tarniny

uży\vanie

i ).

drewnia­

(szerokości

Sprzęt zbóż o d b y w a ł się p r z y p o m o c y
zagony

używa­

ub. wieku

które w y r a b i a l i
zagony

(Ce­

Sewerynów).

Choty-

у у

w¬

y n i e p o л aj с

Ir ii cn żelazne o k u c i e ( C z a r n a , B a r t o d z i e j e ,
w w ąn сs k

Czarno-

las).
I n w e n t a r z ż y w y — dosyć l i c z n y , a l e nędznie u t r z y ­
m a n y — wypasał się n a w s p ó l n y m p a s t w i s k u ( k t ó r e g o
l i k w i d a c j a w w i e l u w s i a c h nastąpiła d o p i e r o w z w i ą z ­
k u z komasacją g r u n t ó w dokonaną w o k r e s i e
wojennym),

p o d opieką g r o m a d z k i e g o

o d w i o s n y d o .,św.

Stanisława"

z p a s t w i s k a do s t a j n i

między­

pasterza.

(8. V ) n i e

Krów

spędzano

n a południe, b o i t a k n i e b y ł o

czego doić. Jesienią p a s i o n o n a rżyskach, k t ó r e d o l i ­
s t o p a d a leżały n i e z a o r a n e . N a p a s t w i s k u oprócz k r ó w
pasły się w o ł y ,
ną

stanowiące

w

w i e k u ubiegłym

głów­

jeśli n i e j e d v n a siłę p o c i ą g o w ą n a wsi- r a d o m s k i e j ,

o r a z owce^ a c z a s e m i ś w i n i e
no n a paszę
Hodowla

przedstawiali

się

(zależnie

od

wsi)
r

10 i w i ę c e j n a

gospodarstwo)

znaczny

spadek poglov^ia

spowo-

Kloni c h o w a n o b a r

.
.' , '.
,
,
h y c n i e w i e c e i niż 1
.laci. i w i e u i n n y c w s i e
mi о у
para
o m . w г л а с и с pns.daa w y m a a i
ni
j e d e n g o s p o d a r z w e w s i , który z a w o d o w o t r u d n i ! się
przewozem towarów.
Z

ч

ewolucję

р

przeszło w I I p o ł o w i e

łego w i e k u b a r t n i c t w o . S i a d y

j e g o dadzą

się

к

о

е

z a w i e s z a n o w lesie n a w y s o k i c h d r z e w a c h . O k o ł o r o k u
1910 u l e z a w i e s z a n e n a d r z e w a c h , a l e już n i e w

Patkowie

(gm. P o l i c z n a ) ,

ule kło­

dowe

w

powszechnym

(tzw. „pniakowe")

to p i o n o w o ( „ s t o j a k i " ) , czy p o z i o m o

jeszcze

zespoły t a k i c h u l i u t r z y m a ł y się do początku X X
w i d z i e ć można w w i e l u w s i a c h

Kuczkowski

z J e d l n i pamięta z o p o w i a d a ń s w e g o d z i a d k a , że d a w ­
lasy

„podzielone

były

n a części,

dziś p o l a " i w każdej z t y c h części miał i n n y
swoje

b a r c i e z pszczołami. Z a r a z

jak

gospodarz

po żniwach

bartnik

Naszkicowany

wyżej

przy

nym

zmianom

obecnego

Radomskiego.

pomocy

w

pierwszych

dwóch

stulecia. Zapowiedzią

swych

go" z żelaznym lemieszem

dopiero

wie­

jeszcze

kilku

przykła­

dów s t a n g o s p o d a r k i r o l n e j i h o d o w l a n e j uległ p o w a ż ­

XIX

do d o m u n i e k i e d y

czy

(„leżaki"). Większe

a opustoszałe z pszczół dziś

wyruszał w o z e m zaprzężonym w parę w o ł ó w n a o b j a z d
b a r c i , skąd w r a c a ł

pasiekach

ubieg­

s k i c h . Sześćdziesięciosiedmioletni
okoliczne

użyciu b y ł y

ustawiane w

ku w Czarnolesie,

Julian

pusz­

czy, t y l k o koło d o m u , w i d z i e ć można było w

czasem odszukać w t r a d y c j i niektórych w s i puszczań­

niej

szczytowej.

'wypuszcza­

Dopiero l i k w i d a c j a serwitutów p a s t w i s k o w y c h

Interesującą

chałupa z wejściem
w ścianie
Tczów (pow.
Kozienice).

n^i o.°ół j e d n a k w u b s t u l e c i u h o d o w a n o

o w i e c dosvc dużo (5
dowala

2. Stara

a b y i c h w d o m u n i e trzeba było karmić

owiec

dosvć różnie

które chętnie

Ryc.

w. rozpowszechnienie

dziesiątkach l a t

i c h było

się t z w . „pługa

pod

koniec

kowalskie­

i o d k ' a d n i c a , który, przyjęty

po t y g o d n i u , w i o z ą c p o d e b r a n y irród w p l a s t r a c h z ł o ­

początkowo z n i e d o w i e r z a n i e m , s z y b k o w y p a r ł

żonych d o b e c z e k . M i ó d sprzedawał Ż y d o m w

t v w n i c j s z e narzędzia d o o r k i . W t y m s a m y m m n i e j w i ę ­

Kozie­

prymi-

n i c a c h . K u p i e c zaznaczał kreską n a beczce, dokąd się­

cej

gają p l a s t r y , w y j m o w a ł

beleczkową, zaopatrzoną w żelazne „ b r o n i k i " , a t r a k ­

z n i e j zawartość, a następnie

w l e w a ł w o d ę po kreskę i m i e r z y ł i l e j e ^ t ° a r n c ó w
miód s p r z e d a w a l i
Niewiele
pamięta

brrtnicv

w plastrach na

od K u c z k o w s k i e g o

z czasów

dzieciństwa,

starszy

Karol

CT

dyż

garnce
Jaroszek

że u l e dłubane z p n i

cja

czasie zniknęła
wołowa

ustąpiła

brena

laskowa,

przed

zastąpiona

zaprzęgiem

przez

końskim.

W o k r e s i e „ w o j n y j a p o ń s k i e j " (1905), która n a t e r e n i e
byłego z a b o r u r o s y j s k i e g o
ustalaniu

chronologii

jest ważnym elementem

zjawisk

pojawiają

się

w

na w s i

27

�k i e r a t y , sieczkarnie, wypierające „skrzynkę do sieczki",

jący

znikają d r e w n i a n e łopaty i w i d ł y , a s z u f l e d o „ w i a n i a "
zboża zastępują młynki.

p r z e s t r z e n i l a t k i l k u n a s t u ( o d 1911 r-

T e m p o p r z e m i a n w z m a g a się w l a t a c h p o p r z e d z a j ą ­
c y c h I w o j n ę ś w i a t o w ą i w czasie j e j t r w a n i a . Z n i k a

torzy okres I w o j n y

w ó w c z a s o s t a t e c z n i e w ó ł z g o s p o d a r s t w a chłopskiego,
n a m i e j s c e pługa k o w a l s k i e g o z a c z y n a w c h o d z i ć ż e ­
l a z n y pług f a b r y c z n y , o r k a w z a g o n y zostaje zastą­

d o m s k i e g o z a c z y n a się rozpowszechniać u p r a w a ł u b i ­
n u , p o d p a t r z o n a przez chłopów n a g r u n t a c h d w o r s k i c h
czy plebańskich. N a s i e n i e łubinu s p r z e d a w a n o p o c z ą t ­

p i o n a orką „ w składy", ulegają l i k w i d a c j i o s t a t n i e śla­
d y trójpolówki, w postaci ugorów z o s t a w i a n y c h
co

k o w o „na g a r ś c i e " , a b y ł o o n o t a k p r z e z c h ł o p ó w c e ­
n i o n e , że w o k r e s i e d o j r z e w a n i a t r z e b a go b y ł o n o c a m i

t r z e c i r o k , „ ż e b y z i e m i a nabrała

p i l n o w a ć p r z e d złodziejami

Wpadającym

w

mocy".

oko symbolem

zachowanych

prze­

ten moment

1928 —

Mirzec),

następował
najczęściej

w różnych w s i a c h
jednak

Chotyzie
podają

—

na
do

informa­

światowej.

W t y m r ó w n i e ż czasie n a p i a s z c z y s t y c h g l e b a c h

Ra­

(Gródek).

W okresie międzywojennym

tendencja w s i do u n o ­

m i a n było zastąpienie kosą s i e r p a p r z y sprzęcie z b o ­
ża. J a k w y n i k a z kilkudziesięciu
przeprowadzonych

wocześnienia g o s p o d a r k i h a m o w a n a b y ł a p r z e z c i ę ż ­
k i e w a r u n k i e k o n o m i c z n e . J e d y n i e najzamożniejsi s p o ­

w y w i a d ó w , t r a d y c y j n y c h narzędziem u ż y w a n y m w R a ­
d o m s k i e m do sprzętu zbóż b y ł za pamięci i n f o r m a t o ­
rów wyłącznie sierp.

śród chłopów m o g l i p o z w o l i ć sobie
n a uzupełnienie
sprzętu n o w y m i m a s z y n a m i , j a k s i e w n i k i c z y ż n i w i a r ­
k i B a r d z i e j ogólnie
natomiast
rozpowszechniło się

Z e sprzętem kosą z a p o z n a l i
się m i e j s c o w i chłopi
bądź w d w o r a c h , g d z i e p r z y b y w a l i n a ż n i w a k o s i a r z e

użycie n a w o z ó w s z t u c z n y c h , z których w
mniejszej
czy w i ę k s z e j s k a l i k o r z y s t a l i r ó w n i e ż chłopi ś r e d n i o ­

z Małopolski ( C z a r n o l a s ) , bądź w N i e m c z e c h w czasie
w y j a z d u „na S a k s y " ( K o z ł ó w e k , M i r z e c ) . O p ó r p r z e ­
c i w k o s i e był z n a c z n y , uważano b o w i e m , że t e n s p o ­
sób sprzętu p o w o d u j e m i e r z w i e n i e słomy, p o t r z e b n e j
d o p o s z y w a n i a dachów, i u b y t e k z i a r n a , k t ó r e
przy
k o s z e n i u r o z s y p u j e się po z i e m i . W y s t a r c z y ł o j e d n a k ,
a b y ktoś ze w s i r a z przełamał panujące u p r z e d z e n i e ,
a już kosa odnosiła z w y c i ę s t w o n a d s i e r p e m . D e c y d u ­

P o zakończeniu I I w o j n y ś w i a t o w e j w g o s p o d a r c e
w s i r a d o m s k i e j zachodzą z n a c z n e z m i a n y , w y n i k a j ą c e
z dążności d o m e c h a n i z a c j i i unowocześnienia r o l n i ­
c t w a . W z o r y c z e r p a n e z P G R i g o s p o d a r s t w spółdziel­
c z y c h , a k c j a P O M — przyczyniają się d o s z y b k i e g o
l i k w i d o w a n i a d a w n y c h , przeżytkowych f o r m u p r a w y
roli.

•

&lt;

i

zamożni c z y n a w e t

małorolni.

i

71

/
W .

, ,

-

— 4 + - -

I

-

—~4h—

-ł

p

- 4 4 - -

H

- t -

0 - 4
HU

Ryc.

28

T S t

3. Schematy
ważniejszych
planów
chałup w Radomskiem:
a — Tczów, b — Sadkowice,
с —
Czekarzeuiice,
d — Strykowice
Dolne.
(S — sień. 1 — izba,
К — komora,
Ku — kuchnia,
P — pokój).

�Ryc.

4. Chałupa

nie

zamieszkana,

licząca

ponad

90 lat. Jedlanka

(pow.

Kozienice).

BUDOWNICTWO
Przedstawiony

t u na przykładzie

z m i a n zachodzących
strzeni

rolnictwa

obraz

w życiu w s i r a d o m s k i e j n a p r z e ­

stulecia —

znajduje

innych dziedzinach

ludowej

s w e ścisłe a n a l o g i e

i

w

k u l t u r y , które w t y m s a ­

łowe w y k o n y w a n e były wówczas wyłącznie

przy

c i u s i e k i e r y , końce zaś b e l e k sterczały poza

zrąb n i e ­

regularnie.

Konstrukcja

puje gdzieniegdzie

sumikowo-tatkowa

wystę­

w s t a r y c h stodołach (Gródek, D r y -

m y m m n i e j w i ę c e j r y t m i e ulegały p r z e o b r a ż e n i o m , p o ­

gulec, B r z e z o w a ) , W b u d o w n i c t w i e m i e s z k a l n y m

legającym

k a m y ją w y j ą t k o w o

miejsca

n a t y m , że e l e m e n t

nowym

formon,

czesną

cywilizację.

mogły

w

architektura

przynoszonym

Jedynie

niektórych

zachodzących

tradycyjny

czego

ludowa, pozornie

na, g d v ż p r z y j m o w a n i e

przez

przyczyny

wypadkach

przemian,

ustępował
współ­

gospodarcze

powstrzymać
przykładem

bardziej

nowszych

form

tempo

jest

np.

uży­

(Dębowa

Najprymitywniejszą

formą

spoty­

Wola).
budynku

mieszkalnego,

występującą już t y l k o w o p o w i a d a n i a c h l u d z i s t a r y c h
(Jedlnia,

Mąkosy),

były

chałupy,

których

wnętrze

składało się w y ł ą c z n i e z i z b y . M i e s z k a j ą c a

w

konserwatyw­

biedota

wejściem

jest t u połą­

luźno s k l e c o n e

wiejska

dostawiała
sienie.

czasem

Opisane

przed

t u domy

nich

zanikły

w

czone z d u ż y m w y s i ł k i e m e k o n o m i c z n y m , k t ó r e m u n i e

70 l a t a c h u b . s t u l e c i a , dziś o d p o w i e d n i k i e m i c h są m a ­

z a w s z e ł a t w o podołać.

leńkie d o m k i d w u w n ę t r z n e , składające się z i z b y i s i e ­

W

architekturze ludowej

Radomskiego

materiał b u d o w l a n y stanowiło d r z e w o
nie niejasne

przekazy

podstawowy

sosnowe.

t r a d y c j i wspominają

o

Jedy­
(plecio­

n i . F o r m ą niegdyś t y p o w ą d l a R a d o m s k i e g o
budvnku

sieni, izby i k o m o r v , p r z y c z y m wejście do

nych?) d o m a c h „z jałowca" (Bronisławów), które m i a ­

sieni

ły być s t a w i a n e „za p a ń s z c z y z n y " , czy b i t y c h z g l i n y

bądź o d dłuższej ściany b u d y n k u

mieszanej

mieli

nież d r z w i d o k o m o r y ( r y c

(Jedl-

rolę

w

terenu

Jest

rzeczą

ze słomą

(Czarnolas).

Podobne domy

budować w X I X w . ubożsi koloniści n i e m i e c c y
n i a ) . W p o ł u d n i o w o - w s c h o d n i e j części b a d a n e g o
obfitość k a m i e n i a w y s t ę p u j ą c e g o
kach

przyczyniła

się d o r o z w o j u

w

płytkich

odkryw­

budownictwa

ka­

m i e n n e g o , k t ó r e zwłaszcza p o I w o j n i e ś w i a t o w e j

zmie­

niło w y g l ą d n i e k t ó r y c h w s i ( j a k n p . C e k a r z e w i c e
n e m i a ł y ściany w y k o n a n e

z grubych bali,

n y c h n a „obłap" z n i e r e g u l a r n i e wystającymi

węgłowaostatka­

m i . T e g o r o d z a j u w ę g i e ł s p o t y k a się już b a r d z o r z a d k o .
Przykładem
sięgająca
wieku, w

może być s t a r a chałupa w

niewątpliwie
której

obok

co n a j m n i e j
belek

Sadkowicach,

początków

obustronnie

XIX

zaciosanych

n a „ o b ł a p " występują też zacięcia p o j e d n e j t y l k o s t r o ­
n i e b e l k i . W ę g i e ł n a „ r y b i o g o n " posiadają już chałupy
s t a w i a n e w p o ł o w i e u b . w i e k u , j e d n a k ż e zacięcia

węg­

umieszczone

wypadku

budynkach

b y ł o bądź

ewakuacji

interesującą

że

w

szczycie ( r y c . 2, За),
w której były

3 b 4)
mienia
w

rów­

Grały one ważną
podczas

dwóch

tego

pożaru
rodzaju

sięgających n i e w ą t p l i w i e p o c z ą t k ó w u b i e g ­

łego s t u l e c i a , izbę s t a n o w i w ę g ł o w a n a s k r z y n i a d o k t ó ­
r e j n a d w ó c h p r z e c i w l e g ł y c h końcach d o b u d o w a n e

czy

w m n i e j s z y m s t o p n i u O k ó ł ) . D a w n e chałupy d r e w n i a ­

były c h a ­

łupy składające się z ułożonych w z d ł u ż o s i podłużnej

slup" wcelowane
nych

budynkach

n a r o b a c h sień i k o m o r a

mających

k i e t r z y w n ę t r z a są ^к ^ t ^к
nycn p r z y c i e s i a c n . у
wiaaajacy „typowej
k u , opisanej
u gospodarzy

podobny
^ • ^
p zy

układ
o o l o^n e ^
^
ę

cnampie^cMopsKiej

przez K i t o w i c z a - ,

z

Sc|

'W i n
wszyst
wsrjól
™
![
"
,
p -

л v

występował

zarówno

k i l k o m o r g o w y c h , j a k i u bogaczy posia-

24 J . K i t o w i c z : O p i s o b y c z a j ó w za p a n o w a n i a A u g u s t a
I I I . W y d . B i b l i o t e k i N a r o d o w e j o p r a c o w a ł R. P o l l a k ,
W r o c ł a w 1951, s. 322.

29

�\

Ryc.

dających
między

peine
nimi

5. Ozdobnie

gospodarstwa

polegała

jedynie

szalowany

szczyt

jednowłókowe.
n a ilości

dachu.

Różnica

i rozmiarach

osobno stojących b u d y n k ó w g o s p o d a r c z y c h

*

W n e-

Dom

w

nr 25, Wólka

materiał

siednimi

ną n a d w i e części i t a k p o w s t a w a ł a mała i z d e b k a z w

szczytowej

pańszczyźnianych

„chałupki"

podstawie

sprzecznych

czasem

wypowiedzi i n ­

formatorów I r t i d n o jest ustalić, czy n a t e r e n i e R a d o m ­
skiego

starsza

formę

s t a n o w i opisana

Policzna).

analogiczne

(Opoczyńskie,
chałupy

z

r e l i k t o w o występują,

czać, że s t a r s z y j e s t j e d n a k

Zarówno

j a k i porównanie

z

są­

Świętokrzyskie),

wejściem

od

pozwalają

przypusz­

ściany

t y p wąskofrontowy. J a k

w y n i k a z ich dawnego rozmieszczenia w terenie, a t a k ­

zamieszkiwała k o m o r n i c z a b i e d o t a
Na

zabytkowy,

terenami

gdzie

W czasach

(gm.

o d m i a n i e w ą s k o — czy s z e r o k o f r o n t o w e j .

jednak

których d o m a c h sień r o z d z i e l o n a była ścianką p o p r z e c z ­
..chałupką".

Policka

wyżej

chałupa

że z ż y w e j jeszcze t r a d y c j i , d o m y składające się z s i e n i ,
i z b y i k o m o r y , u m i e s z c z o n y c h n a j e d n e j osi
powały
ich

dawniej

na

całym

z a n i k a n i a kształtuje

badanym

się różnie.

wystę­

terenie.
W

Okres

niektórych

w s i a c h d o m y t a k i e s t a w i a n o jeszcze w czasach I I w o j ­
2Г: W świetle m a t e r i a ł ó w t e r e n o w y c h z e b r a n y c h w R a ­
d o m s k i e m niesłuszne w y d a j e się
przypuszczenie
W. K r a s s o w s k i e g o , j a k o b v „chałupy, w skład k t ó ­
r y c h wchodziła i z b a o r a z u m i e s z c z o n a p o j e j p r z e ­
c i w l e g ł y c h s t r o n a c h sień i k o m o r a , w y k o n y w a n o w
r a m a c h pańszczyźnianych g o s p o d a r s t w
m a ł o¬
r o 1 n у с h " (W. K r a s s o w s k i : Chałupa p o l s k a n a
przełomie X V I i X V I I w i e k u . Polska S z t u k a L u ­
d o w a 1953, s. 289).
26 W B a r t o d z i e j a c h ( p o w . R a d o m ) zachowała się t r a n v c i a . że
w
czasach f e u d a l n y c h o d r a b i a n o p a ń ­
szczyznę w w y m i a r z e 1 dzień t y g o d n i o w o „od w ę g ­
ła", t o znaczv k o m o r n i k mający w s w e j „ c h a ł u p c e "
t y l k o j e d e n w ę g i e ł odrabiał j e d e n dzień pańszczyz­
n y , zaś g o s p o d a r z posiadający t r z y pozostałe w ę g ł y
— t r z y d n i w t y g o d n i u . Z c h w i l a uwłaszczenia w ł o ­
ścian m i e d z v g o s p o d a r z a m i a mieszkającymi u n i c h
k o m o r n i k a m i dochodziło
do
o s t r y c h konfliktów,
zwłaszcza że n i e k t ó r y m z k o m o r n i k ó w p o z w o l o n o
pobudować sie n a p a r c e l a c h g o s p o d a r z y .
30

ny światowej

(Bartodzieje

o s t a t n i d o m tego r o d z a j u
(Krzyżanowice,

p o w . Iłżec)

pow

Kozienice)

rozebrano

w

przed

Większość

innych
15 l a t y

datowanych

b u d y n k ó w o t y m układzie p o c h o d z i z o s t a t n i e g o ć w i e r ć ­
wiecza

ubiegłego s t u l e c i a

Formą

nowszą,

która

przyczyniła

się

da

wyparcia

d o m ó w o w y ż e j o m ó w i o n y m układzie, b y ł y t z w . „ t r o ­
jaki"

( r y c . 3c), bądź też u zamożniejszych

( r y c . 3d). P o j a w i a j ą

się o n e n a t e r e n i e

„czworaki"
Radomskiego

dosyć późno, g d y ż p o d k o n i e c X I X w i e k u , a l e r o z p o w ­
szechniają
i

się d o p i e r o

później. D o m y

umieszczoną

w

okresie

międzywojennym

o planie symetrycznym,

centralnie

stanowią

raczej

z

sienią

przypadki

odosobnione. S p o t y k a m y j e wśród budynków n o w y c h ,
budowanych
nych.

po r o k u

1900 p r z e z

gospodarzy

zamoż­

�bomy

k r y t e były

dawniej

lub przyczółkowym

dachem

Bartodzieje, Sucha), z a o p a t r z o n y m

d o w a n e z d o b i n a m i d r z w i d o m ó w mieszczańskich z k o ń ­

czterospadowym

(o szczycie „ ł a m a n y m " —

ca X I X w i e k u . D e k o r a c j a zrębu b y ł a p o c z ą t k o w o g ł ó w ­

Tczów,

nie

n a d ścianą w e j ś c i o ­

malarska.

wapnem
„ciapki"

w

( B a r t o d z i e j e , T c z ó w ) i z y g z a k i ( c k e l i c e I ł ż y ) ( r y c . 6). S p o ­

z „wystawami"

w

biegnącego

postaci

wzdłuż

tego słupami

ozdobnie

sprawdzonych

szerokiego

dłuższej

domy

(1,5 m )

profilowanymi.

informacji,

podcienia

tyka

okapu,

ściany b u d y n k u ,

Według

nie

słupowe

przy

się c z a s e m m a l o w a n e o k i e n n i c e , w k t ó r y c h p o s z ­

czególne

podpar­

l i s t w y i f i l u n k i podkreślone są r ó ż n y m i b a r w a ­

mi.
Już

przed

ścianie s z c z y t o w e j w y s t ę p o w a ł y p r z e d r o k i e m 1939 w e

budowanymi

w s i Stodoły

z trójkątnym

(pow

Opatów) na t z w . „Łanach".

sokość

dachów

zwvkle

do 1 5 w i d z i a l n e j

w

t e n kształtuje
Około r o k u

trwająca

dach

naczółkowy,
krótkich

i

szczytowej,

dwuspadowe,

rakterystyczne
częły

jako

i dachy

Słomiane p o k r y c i e
w

się p o s z y c i e s c h o d k o w a t e
zmianę gładko i w

(od

„niemieckie"

w

(cha­

poszywania

używać

wspartym
bogato

cieńszych

na

się

nowo­
ganki

profilowanych

stolarskimi

międzywojennych,
coraz

przed

pojawiać

kiedy
płazów,

do

detala­
budowy

pojawia

się

( s t o s o w a n e d l a ciepła) o b i j a n i e z e w n ę t r z n y c h ścian b u d v n k u d e s k a m i , u k ł a d a n y m i często w sposób d e k o r a c y j ­
n y . Z e szczególną u w a g ą t r a k t o w a n e są narożniki, n a
których

występują

ozdoby

przypominające

fermą p i -

lastry o m o t y w a c h w z o r o w a n y c h n i e k i e d y na a r c h i t e k ­
turze

murowanej.

Detale

a r c h i t e k t o n i c z n e , zdobiące d a c h y

mów, p r z e w a ż n i e w y k o n y w a n e

i zręby d o ­

są n i e p r z e z cieśli s t a -

na

pozostawia

zdarza

perliste"

daszkiem,

światową

światowej

dachów

n a narożnikach
Wyjątkowo

zaczęły

poprzednio

od I w o j n y

poszycie

za­

i naczółkowe.

układane było

jedynie

Radomskiem

„kulawki"

kolonii niemieckich)

zwyczaj

gładko, p r z y c z y m

świato­

występujących

czterospadowe,

dachów

się

Radomskie­

a równocześnie z n i m

dachy

schodki, dopiero

rozpowszechnił

se*n w

też w

krokiewek,

dla dawnych

wypierać

wyłącznie

zwany

wojną

domami

m i . W czasach

stosunek

zaczęto

się n a t e r e n i e

pierwszą

słupach, n i e k i e d y z d o b i o n e

dochodziła

dziś

zaledwie do I w o j n y

Bartodzieje),

które

Wy­

jak 1 * 1

1900 p o j a w i a

„kulawek"
partii

budownictwie
części zrębu

się z w y k l e

go, j a k o m o d a
wej,

starym

między

zrębie m a l o w a n o

ły być jeszcze

międzywojennym

szpar

belkami, koliste

pasy,

okresie

wzdłuż

Na surowym

wą w w y d a t n y okap. W Brzozie (pow. Kozienice) m i a ­

się c z a -

układane n a

schodki

O t w o r y o k i e n n e , p o c z ą t k o w o b a r d z o małe (4 s z y b k i ) ,
zaczęły rozrastać się o k . r. 1900, o t r z y m u j ą c
śnie

zawiasy

podciętym
były

w

umożliwiające

niekiedy

taflę

łukowato

zbitą

równocze­

ich otwieranie.

kołkami

Drzwi

z

„ocapem"

zaopatrzone

z 3 desek,

zawieszoną

na k o ł o w r o c i e . F o r m y t a k i e z a c h o w a ł y się d o dziś b a r ­
dzo r z a d k o ( S a d k o w i c e ) .

Poza t y m n a w e t w s t a r y c h d o ­

m a c h z I I p o ł o w y X I X w i e k u d r z w i z a w i e s z a n e są n a
"ielaznych zawiasach.

Podłogi

d r e w n i a n e , należące j e ­

szcze około 1890 r. d o rzadkości, są p o w s z e c h n i e

budo­

w a n e d o p i e r o o d I w o j n y ś w i a t o w e j . O wnętrzach „ k u r ­
nych"

nie

słyszeli

nawet

najstarsi

..Zawsze" były piece zaopatrzone

informatorzv.

w ckapy

odprowadza­

jące d y m d o k o m i n a , z t y m że d o 90 l a t u b . s t u l e c i a n i e
było

blach

nakrywających

palenisko,

się n a g l i n i a n e j p o l e p i e p o d o k a p e m
Jedyną

dekoracją

tylko

gotowało

pieca.

architektoniczną

w

starych

m a c h b y ł y o z d o b n i e w y c i ę t e zakończenia t r a g a r z y
trzymujących
sosręb, c z y l i
ryzowana
W

okap

d a c h u , w e w n ą t r z zaś

„siostrzan", n a k t ó r y m

gwiazda

domach

wejściowych

profilowany

czasem

widnieje

cyrklowa.

z pierwszych
zdobione

l a t XX. w i e k u tafle

bywają

deseczkami

chów n a c z ó ł k o w y c h i d w u s p a d o w y c h
ścian

szczytowych

ozdobnego szalowania

szczytów

zaczęła

dachów
( r y c . 5),

drzwi

układanymi

, w deseń. D o p i e r o w o k r e s i e r o z p o w s z e c h n i e n i a
się d e k o r a c j a

do­
pod­

się d a ­
rozwijać

w

postaci

dekoracyjnie

t r a k t o w a n y c h okienek p r o f i l o w a n y c h „wiatrówek", któ­
r e s k r z y ż o w a n e u góry t w o r z y ł y n i e k i e d y
podobne

do k u r p i o w s k i c h „śparogów".

n i c h występują

sterczyny

dachowe

przybitej

ozdobnie

profilowanej.

rozwojem
wiają

deski

zdobnictwa

się p r z y

ściany

zakończenia
Częściej

w postaci

szczytowej

oknach dekoracyjnie

Równolegle
dachu

wykonane

kienniki

i p o d o k i e n n i k i , ozdoby n a d d r z w i a m i i

bardziej

ozdobne

tafle

drzwiowe

od

pionowo

naśladujące

z

poja­
nado­
coraz
przeła­

Ryc.

6. Ozdobnie

bielony
(pow.

zrąb

chałupy.

Tczów

Kozienice).
31

�Ryc. 7. Fragment

zdobionego

ganku.

Jedlnia

Kościelna

w i e j ą c y c h b u d y n k i , lecz p r z e z s t o l a r z y , którzy j e w y ­
kończają. W i e l u z n i c h r e k r u t o w a ł o się spośród
mieślników
wieństwo

w

zachodzące

małomiasteczkowych,

stąd

zakresie

zdobnictwa

między

nowymi

a drewnianymi domami

bliskie

rze­
pokre­

występującymi

w

chłopskiej

w

Między
skiego

stolarzami

działalność

miastach.

ne ( r y c . 7).

MIESZKALNE

I

Pod

z Warszawy

koniec

XIX

Jak

oparciami

starszych

informatorów,

do Jedlni,

wieku

i bocznymi

prymitywnego

sek, ł a w y bez o p a r c i a i n i s k i c h stołeczków o
n o g a c h , n a których s i a d a n o dokoła
żywania

z de­

czterech

ł a w y w czasie s p o ­

posiłków. U m e b l o w a n i e uzupełniała wisząca na

bywały

również

stoły

domach

ozdobnie
i tzw.

wykonanymi
„kanapy

ławy,

siedzenie

do

mykanej na jedne l u b dwoje

do

których

kładło się sło­
„szaf"

(również

z w a n e „ s z a f a m i " ) , k t ó r e składały się z p o d s t a w y ,

l o w a n y c h rozpowszechniają

zamożniejszych

rozwinął

zamożniejszych

(półek) n a n a c z y n i a w e s z ł y w u ż y c i e k r e d e n s y

potrójna półka, o r a z wisząca n a ścianie p o j e d y n c z a
gospodarzy

gdzie

mę n a posłanie. O b o k o p i s y w a n y c h p o p r z e d n i o

postaci potrójnej

„li­

okre­

okolicz­

rozsuwane

ścianie l u b stojąca n a ł a w i e „szafka n a n a c z y n i a " , c z y l i
s t w a " . U p o w a ł y wisiała żerdka n a u b r a n i a . W d o m a c h

Radom­

na wsie

poręczami

po zdjęciu d e s k i stanowiącej

się z

szerokie,

z

domach,

składało

czyli

w

się ł a w y

spania",

umeblowanie

na terenie

promieniującą

jeszcze p o d k o n i e c u b . s t u l e c i a , zwłaszcza w uboższych
łóżka, a w ł a ś c i w i e z przenośnej p r y c z y z b i j a n e j

Jedlni.

MEBLE

zaczęły p o j a w i a ć

z opowiadań

z

sie m i ę d z y w o j e n n y m , który w czasie I w o j n y ś w i a t o w e j
się

uległo

Papiński

działającymi

ożywioną

Radomskiem

cieśla

w y r ó ż n i ł się n i e j a k i Papiński, z m a r ł y w

w czasie o s t a t n i c h k i l k u l a t p o w a ż n y m p r z e o b r a ż e n i o m .
wynika

Wyk.

przeniósł

WNĘTRZA

Urządzenie izby

Kozienice).

wiejskimi

architektonicznego,

chałupami

(pow.

drzwiczek, i nastawy

za­
w

półki. Z a m i a s t skrzyń b a r w n i e m a ­
się s k r z y n i e t z w . „ m a z e r o -

wane".
W okresie poprzedzającym pierwszą wojnę

światową

w s p a r t e n a „krzyżaku" oraz m a l o w a n e skrzynie, w któ­

i m i ę d z y w o j e n n y m w u m e b l o w a n i u w i e j s k i m dużą r o l ę

rych

odgrywały

przechowywano

ubrania.

Wspomniane

wyżej

sprzęty w y k o n y w a l i s a m i właściciele z w y j ą t k i e m m a ­
l o w a n y c h skrzyń

które z a k u p y w a n o

częściej o d m i e j s k i c h s t o l a r z y

32

na targach

naj­

sprzęty

wykonane

przez

małomiasteczko­

w y c h stolarzy. O b o k ozdobnych ław z o p a r c i a m i i „ka­
nap"

do spania

rozpowszechniły

się łóżka

r o b o t y , stoły o p r o s t y c h , t o c z o n y c h

stolarskiej

nogach, a czasem

�1 krzesła 2 o p a r c i a m i d e k o r a c y j n i e w y c i n a n y m i , m i e j ­

m i n i a t u r o w e łóżka

sce skrzyń m a l o w a n y c h l u b m a z e r o w a n y c h zajęły o k u ­

gunach.

wane k u f r y o wypukłych w i e k a c h . N a s t a w y

kredensów

zaczęto z a o p a t r y w a ć w

podwójne, oszklone

drzwiczki.

Po I w o j n i e światowej

opisane

t u meble

dekoracyjności. P o d w p ł y w e m w z o r ó w

zyskują n a

m i e j s k i c h łóż­

k a , krzesła, k r e d e n s y d e k o r u j e się t o c z o n y m i o z d o b a m i .
Tu

i

ówdzie

w

w i a ć się szafy
steczkowych
Układ

domach

bogatszych

zaczynają

poja­

r o b i o n e n a zamówienie przez małomia­

utrzymuje

się

n a ogół

tradycyjny.

M e b l e u s t a w i a n o p o d ścianami, środek i z b y b y ł z a w s z e
w o l n y . D o p i e r o p o I I w o j n i e ś w i a t o w e j zaczęto w n i e ­
k t ó r y c h d o m a c h stawiać n a środku i z b y stół
krzesłami.

Równocześnie

pojawiły

się

otoczony

gładkie

meble

bez ozdób, j a s n o p o l i t u r o w a n e , k t ó r e w c z a s a c h

ostat­

n i c h zmieniają c o r a z b a r d z i e j c h a r a k t e r i z b y chłopskiej,
upodobniając
W

ją d o w n ę t r z a

miejskiego.

rozwoju meblarstwa ludowego

wały w

bieżącym

stuleciu liczne

dużą r o l ę

odgry­

na terenie

Radom­

s k i e g o m i e j s k i e ośrodki s t o l a r s k i e , k t ó r y c h b y ł o dosyć
dużo, n a l e ż a ł y d o n i c h n i e t y l k o w i ę k s z e , j a k R a d o m ,
Zwoleń, Kozienice,

Iłża c z y O s t r o w i e c , a l e i m a ł e m i e ­

ściny, t a k i e j a k Solec n a d Wisłą, G n i e w o r ó w ,
Ożarów,

Głowaczów,

Lipsko,

Szydłowiec, S k a r y s z e w .

Ciepielów,

Wśród stolarzy

Tarłów,
Jedlińsk,

małomiastecz­

k o w y c h elitę s t a n o w i l i c i , k t ó r z y w y r o b y s w e w y k o n y ­
w a l i w y ł ą c z n i e n a z a m ó w i e n i e , r e s z t a zaś p r o d u k o w a ­
ła

meble

n a sprzedaż

jarmarczną.

wśród n i c h s t a n o w i l i Żydzi

zaopatrywaniu
wiejscy,

wsi w

których

21

Poważny

odsetek

. N i e k t ó r z y z n i c h stolarkę

pujące o b o k
nie

domowe

grali

n a przełomie

stolarze

XIX i

osiągnęli

m a ł e ośrodki m e b l a r s k i e
ków)

innymi
dla

do s z k i c o w e g o

mebli, zaczniemy

w

różnych
któ­

systematyczną

których

był Czarnola

(między

vvykonujcjcyeh meble

Przechodząc

przez

wsi

XX

wśród

r z a d z i e j zaś s t o l a r z y

Jedną z w y j ą t k o w y c h
stolarzy

istniały

£dz'

s*
opisu

o d łóżek. P o j a w i a j ą

j a k o i m p o r t z miasta. Najstarsze

się o n e w

izbie

z nich,

występujące
(nie d a ­
równej

u góry zębato p r o f i l o w a n e (łóżka „ z ę b a t e " ) .

O d I w o j n y ś w i a t o w e j rozpowszechniają się łóżka o n o .

nak

również

toczonych. Łóżka były z w y k l e

ozdobnie

były

piecu, wsparte

deski. Ławy

na

o nogach

jedy­

podsta­
zarówno

sem oparcia w postaci poziomej deski prostej

l u b ozdob­

nie profilowanej, wspartej n a k i l k u dekoracyjnie

wy­

ciętych s z c z e b e l k a c h . N o w s z e ł a w y p o d w p ł y w e m m e b l i
miejskich

zaopatrywano

również

w

oparcia

( r y c . 9). W ś r ó d ł a w n a szczególną w z m i a n k ę
zanotowane
1 Czarna)

boczne

zasługują

w p o w . r a d o m s k i m (Jastrzębia — r y c . 10
ławy z o p a r c i a m i umieszczonymi n a r u c h o ­

m y m przegubie,

który umożliwia p r z e r z u c e n i e

go r a z

n a jedną, r a z n a drugą stronę. F o r m a t a , w y s t ę p u j ą c a
już dziś w ś r ó d

sprzętów

l u d o w y c h bardzo

rzadko

2

»,

nawiązuje do ław z n a n y c h w m e b l a r s t w i e e u r o p e j s k i m
z początkiem w i e k u X V I
„Kanapy rozsuwane"
renie Radomskiego,

30

.

do spania, występujące n a t e ­

dosyć r z a d k o mają

oparcia i p o ­

ręcze b o c z n e z b l i ż o n e d o o p i s a n y c h w y ż e j
czajnych.

Spotykamy

j e d n a k wśród n i c h

ław

zwy­

takie, gdzie

oparcie i b o k i wypełniają j e d n o l i t e f i l u n k i . Formą i n ­
dywidualną, r a z t y l k o zanotowaną, była „ k a n a p a " p o ­
z b a w i o n a oparcia tylnego, z t o c z o n y m i poręczami bocz­
n y m i (Strykowice, pow. Kozienice,

r y c . 11).

W okresie, k i e d y m i s y z jadłem s t a w i a n o n a ławie,

malo­

n a b r ą z o w o , z d a r z a ł y się j e d ­
mazerowane

wgłębione

czteronożne

zydelki,

nogami, l u b koliste,
przypominające

sto­

łeczki u ż y w a n e p r z e z s z e w c ó w . Z y d l e z p r o f i l o w a n y m i
z a p i e c k a m i ( o p a r c i a m i , r y c . 12) zostały z a n o t o w a n e
d y n i e d w a razy (Sucha i Bartodzieje, p o w .
w

obu jednak

wypadkach

sprzęty

je­

Kozienice),

t e zostały

przez

o b e c n y c h właścicieli o d k u p i o n e o d k o l o n i s t ó w n i e m i e c ­
o oparciach wypełnionych d e k o r a c y j n i e

miejskiego,

wykonanymi

C i e k a w y c h f o r m dostarczają w R a d o m s k i e m

poszczególnych

jące się r o z ł o ż y ć ) , mające „ p r z o d e k " i „ t y ł e k "

gach i ozdobach

przenośnych

Ozdobne

szczebelkami.

około r o k u 1890, b y ł y t o łóżka „ j e d n o s t a j n e "

w a n e farbą p o k o s t o w ą

przy

wach z profilowanej

dziś ł a w e k

k i c h . F o r m ę nowszą stanowią krzesła t y p u

rodzin^KowalT

chłopskiej s t o s u n k o w o późno, p o d k o n i e c X I X w i e k u ,

wysokości

i

nogach.

dzeniu z deski, z 4 drążkowymi

majstrów o d w s z y s t k i e g o "

wało k i l k u

przy­
wystę­

sprzęty

zwłaszcza

zawodu

były n i e r u c h o m e ławy

już t y l k o z o p o w i a d a ń ,

używanych

ustawiane

Ые-

do s i e d z e n i a służyły m a ł e stołeczki o p r o s t o k ą t n y m s i e ­

n i c h cieśli trudniących się u b o c z n i e stolarką

naukę

ławy

na

. S t o s u n k o w o mniejszą r o l ę w

28

w i e k u b y ł o jeszcze b a r d z o n i e w i e l u . S p o t y k a m y

r z y znajomość

ław

0 prostych, drążkowych

u p r a w i a l i j a k o zajęcie d o m o k r ą ż n e , w ę d r u j ą c z n a r z ę ­
d z i a m i od w s i do w s i

formą

ścienne, które z n a m y

osadzonych

drążkowych, j a k i w y c i n a n y c h z desek otrzymały z cza­

stolarzy.

wnętrza

Najstarszą

o nogach

( r y c . 8). K o ł y s k i

z t y c h czasów pochodzące są t o w kształcie i o z d o b a c h

niektó­

r e sprzęty s c h ó w k o w e . N a l e ż ą d o n i c h n p . t z w . „ l i s t w y " ,
tj. pojedyncze

półki n a m i s k i długości o k o ł o 1 m , ze

ścianą f r o n t o w ą

ażurowaną

l u b wypełnioną

ozdobnie

p r o f i l o w a n y m i s z c z e b e l k a m i , zaopatrzoną n i e k i e d y w o t ­
wory

służące d o z a t y k a n i a łyżek, l u b duże p ó ł k i p o ­

trójnie, które z w y k l e u s t a w i a n o n a ł a w i e . W ś r ó d p o t r ó j ­
n y c h półek n a specjalną

u w a g ę zasługuje

zanikający

już d z ś zupełnie t y p półki z „ o g o n e m " l u b „ d z i o b e m " .
:

P ó ł k i t e s t a w i a n o z r e g u ł y w kącie p r z y d r z w i a c h , p o ­
siadały o n e p o j e d n e j s t r o n i e najwyższą p ó ł k ę w y p u s z ­
czoną n a 1 m n a z e w n ą t r z t a k , że biegła o n a w z d ł u ż
górnej f r a m u g i d r z w i ( r y c . 13). U s t a w i a n o n a n i e j d r o b ­
ne

garnki i

dzbanki.

„Półka

z

ogonem"

(notowana

27 W O ż a r o w i e n p . o b o k c z t e r e c h s t o l a r z y P o l a k ó w z
r o d z i n y Czapczyńskich b y ł o p o n a d 30 Ż y d ó w , w
Z w o l e n i u stosunek był podobny, w Tarłowie n a 6
P o l a k ó w — 10 Ż y d ó w .

również w Górach Świętokrzyskich i n a Lubelszczyźnie)

28 T a k i m w ę d r o w n y m s t o l a r z e m b y ł n i e z n a n y z n a z ­
w i s k a „ B e r e k " z L i p s k a ( p o w . S t a r a c h o w i c e ) , który
krążył p o w s i a c h
okolicznych,
wykonując
dla
włościan różne sprzęty d o m o w e .

29 R. R e i n f u s s : S z t u k a l u d o w a P o d l a s i a
Zachodniego.
P o l s k a S z t u k a L u d o w a 1952, s. 277.
30 Ł a w ę t a k a z r o k u o k o ł o 1500 p u b l i k u j e R. E u b e
( D e u t s c h e B a u e r n m ó b e l n , r y c . 132).

zachowała s w o j ą f o r m ę i w t e d y , g d y p r z e z zastąpienie

33

�J
ławy d w u d r z w i o w a
w „szafę"
Kredensy,
skiego,

szafą

półka

zaczęła

zmieniać

się

(kredens).
k t ó r e dziś s p o t y k a m y n a t e r e n i e

rozpowszechniły

się

późno

i

są

Radom­

silnie

uza­

l u b z i e l o n o k o n t u r o w a n y c h ( r y c . 14). O b y d w i e

wspom­

niane t u g r u p y występują

również

n a wschód o d W i s ł y , n a t e r e n i e L u b e l s z c z y z n y .
n i e zaś z d r u g i e j g r u p y s p o t y k a n e

leżnione o d w z o r ó w m i e j s k i c h . N a ogół n i e s p o t y k a się

Mińska M a z o w i e c k i e g o ,

tu

w y m i zachodnim

owych

nych,

„grzebieni" w y c i n a n y c h w

bardziej

Pospolitym

prymitywnych

elementem

ptaszki czy i n ­

detali

zdobniczym

dekoracyjnych.

są

natomiast to­

czone k o l u m i e n k i czy półkolumienki.
Reprezentacyjnym
lowane

sprzętem s c h ó w k o w y m b y ł y m a ­
ubrań, w y s t ę p u ­

jące w X I X w i e k u n a c a ł y m o b s z a r z e o b j ę t y m

bada­

n i a m i . Dziś s k r z y n i e m a l o w a n e

rzad­

wiadów,

zachowane

s p o t y k a się już

stanie. J a k w y n i k a z w y ­

d o dziś o k a z y

G a r w o l i n a oraz

n a południo­

Ściślej o g r a n i c z o n e d o t e r e n u R a d o m s k i e g o
nie o d w u k w a d r a t o w y c h polach

pochodzą

mniej

nalnie

ułożonymi

motywami

kwiatowymi

S k r z y n i e m a l o w a n e w y r a b i a n e były głównie po m i a ­
Tarłów,

Ciepielów,

Ożarów i inne). W

niektórych

8. Łóżko

malowane.

Chotyzie

diago­
subtel­

0

n y c h gałązkach i k w i a t k a c h .
Wszystkie

omawiane

dotychczas

skrzynie

były n a s u r o w y m t l e wygładzonego
ją się j e d n a k , choć b a r d z o

malowane

drzewa.

Zdarza­

rzadko, skrzynie d w u p o l o -

n i e b i e s k i l u b g r a n a t o w y , zaś p o l a z d o b i o n e

Ryc.

licowej,

ką czerwoną ( r y c . 16), a w y p e ł n i o n y c h p i o n o w o

we, w k t ó r y c h pudło s k r z y n i m a l o w a n e

Zwoleń, Kozienice,

są s k r z y ­

n a ścianie

w i ę c e j s p r z e d 100 l a t ( w i a n o p r a b a b e k d z i s i e j s z e g o d o ­

Głowaczów. Skaryszew,

okolicy

Podlasiu.

rosłego p o k o l e n i a ) .
stach (Radom,

Skrzy­

są też w

w y z n a c z o n y c h p o j e d y n c z ą ( r y c . 15) l u b p o d w ó j n ą r a m ­

skrzynie do przechowywania

ko i w bardzo zniszczonym

poza R a d o m s k i e m

jest n a k o l o r
wyodręb­

n i o n e są k o l o r o w ą ramką i odmienną b a r w ą tła.
F o r m ą nowszą
wanym",

w

(pow.Starachowice).

są s k r z y n i e o w z o r z e t z w . „ m a z e r o -

kolorze

Wyk.

brązowym

stolarz

z

i żółtym,

wykonanym

Lipska.

ośrodkach ( R a d o m , K o z i e n i c e ) p r o d u k c j a b a r w n i e m a ­

techniką przypominającą s g r a f f i t o »». Występują

l o w a n y c h skrzyń utrzymała się p r a w i e d o końca X I X

nich skrzynie malowane

wieku.

roką k r a t ę l u b szachownicę. Często z j a w i a się podział

W

czasie badań udało się n a t e r e n i e

znaleźć o g ó ł e m

68 skrzyń

Radomskiego

m a l o w a n y c h , które

można

zebrać w k i l k a g r u p . Jedną z n i c h , sądząc ze s t a n u z a ­
chowania

okazów

i przekazu

tradycji,

sięgającą

n a j m n i e j I p o ł o w y X I X w . , stanowią s k r z y n i e
na

licu

dwoma

cztero-

i sześciolistnymi

co

zdobione

rozetami,

o

w pionowe

wśród

faliste pasy,

sze­

l i c a i w i e k a s k r z y n i n a d w a prostokątne p o l a z z a z n a ­
czonymi

przekątniami

lub z motywem

wiatraczka

pośrodku, ułożonego z c z t e r e c h w y c i n k ó w
Dotychczas
nych
nam

skrzyń

ze w z g l ę d u n a p o k a ź n y w i e k

znajdowa­

n i e udało się ustalić, k t ó r e ze

ośrodków

w

koła.

s k r z y n i a r s k i c h n a l e ż y łączyć

znanych
z

po­

płatkach c z e r w o n y c h l u b c z e r w o n o - c z a r n y c h . B y ć m o ż e

s z c z e g ó l n y m i g r u p a m i skrzyń. O g ó l n i e t y l k o można p o ­

późniejszą e w o l u c j ę t e g o m o t y w u stanowią

wiedzieć, że w

ośrodkowe

Kozienicach

robione

były

między i n -

motywy wykonane czarnym konturem na tle malowa­
n y m u g r e m , które s p o t y k a m y n a p a r u s k r z y n i a c h z n a ­
lezionych w o k o l i c y Iłży. D o d r u g i e j g r u p y

zaliczamy

s k r z y n i e o g r a f i c z n y m p o d z i a l e ściany l i c o w e j ( i w i e k a )
na k i l k a

pól prostokątnych, w y p e ł n i o n y c h

roślinnymi o mięsistych c z e r w o n y c h

34

liściach

motywami
niebiesko

31 Co j e s t t y m b a r d z i e j zrozumiałe, że chłopi z R a d o m ­
s k i e g o z a o p a t r y w a l i się w s k r z y n i e , m a l o w a n e r ó w ­
nież n a t e r e n i e L u b e l s z c z y z n y ( P u ł a w y , O p o l e , J ó ­
z e f ó w ) , zaś n a t e r e n i e
R a d o m s k i e g o o s i e d l a l i się
s k r z y n i a r z e z o b c y c h s t r o n , n p . n i e j a k i Szelążek
osiadły w K o z i e n i c a c h .

�Ryc.

nymi

S. Ława

ze

zdobionym

skrzynie o wzorze czerwonym,

oparciem

malowanym

s u r o w y m tle drzewa, w R a d o m i u — malowane
łości, a w

Zwoleniu

najdłużej

wykonywano

na

w ca­

Szafy, które w o k r e s i e m i ę d z y w o j e n n y m zaczęły p o ­
rowane

były

bogatszych

na XIX-wiecznych

gospodarzy,

meblach

wzo­

mieszczań­

s k i c h , z d o b i o n o j e chętnie dekoracją plastyczną w p o 32 O p i s t e c h n i k i m a z e r o w a n i a u m i e s z c z o n y został w
p r a c y R. R e i n f u s s a : L u d o w e s k r z y n i e m a l o w a n e .
W a r s z a w a 1954, s. 28.

ЯЯи

Ryc.

10. Ława

z oparciem

poręczami.

przerzucanym

Okól

staci toczonych

(pow.

Starachowice).

k o l u m i e n e k czy n a l e p i a n y c h

elemen­

tów s n y c e r s k i c h .

skrzynie

„mazerowane".
j a w i a ć się u niektórych

i

Dekoracja

wnętrza

rozwinęła

się

w

Radomskiem

s t o s u n k o w o późno. Jeszcze w I I p o ł o w i e u b i e g ł e g o w i e ­
ku

spotkać b y ł o można

izby

o surowych, nie bielo­

n y c h ścianach. N a p r z e ł o m i e X I X i X X w i e k u
szechniał się z w y c z a j

glinką, czerpaną najczęściej
to w

okolicy

rozpow­

b i e l e n i a ścian i z b m i e s z k a l n y c h

Kroczowa

z płytkich o d k r y w e k

(gm. Kozienice),

czy

czy

Lipska.

Glinkę t r z e b a było n i e k i e d y zdobywać u k r a d k i e m , n o ­
cą, gdyż właściciele c e n n y c h złóż s t r z e g l i i c h c z u j n i e ,

ЯН шВ эн

do przodu.

Jastrzębia

(pow.

Radom).

Л5

�Ryc.

U.

Ława

do

spania,

czerpiąc z n i c h niezłe d o c h o d y . D o p i e r o

wykonana

w okresie

w o j n y ś w i a t o w e j rozpowszechniać się zaczęło
wapnem

z

niewielkim

dodatkiem

niebieskiej

w

I

bielenie
farby,

Zwoleniu.

Strykowice

(pow.

Kozienice).

Z u p e ł n i e n o w ą formą d e k o r a c j i
papierze,

które n a k l e j a

są m a l o w a n k i

na

się n a ścianach ( C h o t y z i e )

M

.

O d l e g l e j s z e t r a d y c j e , sięgające I I p o ł o w y u b . s t u l e c i a ,

t z w . „ l a k m u s u " . B i e l i się z w y k l e ściany, p o ł o w ę zosta­

mają

wiając n i e bieloną. W n i e k t ó r y c h w s i a c h ( J e d l n i a K o ­

nione w y c i n a n k i . Naklejano

ścielna, M o l e n d y )

m i ę d z y o b r a z a m i , n a b e l k a c h pułapu. B y ł y t o w y c i n a n ­

n a ścianach p o d o b r a z a m i , c z y k o ł o

natomiast bardzo

w

Radomskiem
j e szeregami

rozpowszech­
n a ścianach

okien malowano tzw. „rózgi" l u b „wazony", to jest m o ­

k i k o l i s t e , j e d n o o s i o w e roślinne, l u b t z w . „ l a l k i "

t y w y roślinne o s p i r a l n i e z a w i n i ę t y c h gałązkach, w y ­

m i e k i l k u t r z y m a j ą c y c h się za ręce p o s t a c i l u d z k i c h

rastające

świato­

Zdobienie

wycinankami

zaczęto ściany m a l o w a ć w deseń za pomocą g u ­

światowej

prawie

wej)

z doniczek.

Ostatnio

(po I I w o j n i e

m o w e g o wałka, o b o k t e g o p o j a w i a j ą

się także o d r ę c z ­

wyszło z m o d y

zupełnie. W y j ą t k o w o

od I
tylko w

n a ścianach. Są t o j e d n a k w y c i n a n k i różne o d

lub wykonane

n y c h , najczęściej k w a d r a t o w e , o m o t y w a c h

p r z e z p a t r o n y własnej r o b o t y

(Dębowa

Drygulec).

r z u c o n y c h n a tło n i e r e g u l a r n e j
dować

koronkowe

robótki. W

;M

.

wojny
nie­

k t ó r y c h w s i a c h ( C h o t y z i e ) można jeszcze zobaczyć

n i e m a l o w a n e m o t y w y roślinne d w u - l u b t r ó j k o l o r o w e ,
Wola,

w for­

je

daw­

roślinnych

s i a t k i , mającej

naśla­

o k n a c h zawieszają

fi­

r a n k i w p o s t a c i w y c i n a n e k z białej bibuły.
33 O p i s m a l o w a n e k p u b l i k o w a n y b y ł w p r a c y R. R e i n f u s s a : M a l o w a n k i ścienne
z
Chotyziów. Polska
S z t u k a L u d o w a 1954, s. 50.

36

34 W o p r a c o w a n i u z n a j d u j e się o d d z i e l n y artykuł o m a ­
w i a j ą c y w y c i n a n k ę radomską.

�R y c . 13. Starodawny
(brak
drzwiczek).

Ryc.
12. Krzesło
z ozdobnym
od kolonistów
niemieckich.

Dekoracją,

która

z wydmuchanych

wyszła

zapieckiem,
Sucha
(pow.

już

z mody,

kredens
Tczów

z półką
(pow.

„z
ogonem"
Kozienice).

zakupione
Kozienice).

były

ptaszki

j a j , z g ł o w a m i i skrzydełkami

wy­

bezbarwne
Radomskiem

wnętrze
ożywiają

dzisiejszej

chałupy

wiejskiej

jedynie t k a n i n y w postaci

w

weł­

k o n a n y m i z ciasta, które zawieszano na t r a g a r z u l u b

nianych

środkowej belce powały

k r a c i a s t y c h „ p s t r u c h " , k t ó r y m i n a k r y t e są łóżka. R z a ­

(Sadkowice).

C z a s e m można jeszcze spotkać pająki

wykonane

słomy i k o l o r o w y c h bibułek. Starszą i dziś już
n i e spotykaną formą

są

żyrandolowych

prawie

pająki k u l i s t e i k r y s t a l i c z n e ,

ł a t w i e j n a t o m i a s t natrafić
pająków

ze

można n a różne

czy

odmiany

promienistych,

zrobio­

n y c h z p a s ó w s p i r a l n i e skręconej bibuły.
W t r a d y c y j n y m w n ę t r z u p o w a ż n ą rolę o d g r y w a ł a g a ­
l e r i a o b r a z ó w ś w i ę t y c h , z a w i e s z o n y c h ukośnie n a ścia­
nie n a p r z e c i w
nie
i

wejścia. R a m y o b r a z ó w ( p r a w i e

oleodruków)

sztucznymi

pierowe

wraz

dekorowano

kwiatami
z

firaneczkami

wyłącz­
z

bibuły

(tzw. „purloty"). K w i a t y

gałązkami

jedliny

pa­

wykorzystywane

b y w a j ą też d o d e k o r a c j i ścian. S z a r e i dosyć w ł a ś c i w i e

dziej

lub parcianych

( u uboższych) p a s i a k ó w

spotkać można n a k r y c i a łóżek z białego

czy

płótna,

ozdobione po k r a j a c h d z i u r k o w a n y m h a f t e m . W

lecie

barwne

jako

l n i a n e k r a c i a k i czy p a s i a k i z a w i e s z a się

zasłony n a o k n a i d r z w i . N a podłogach spotkać można
„gałganiarze", t j . c h o d n i k i t k a n e z k o l o r o w y c h

pasków

szmacianych.
N a łóżkach w zamożniejszych

domach,

urządzonych

„ p o s t a r e m u " , w i d u j e się t r z y c o r a z t o m n i e j s z e
p o d u s z k i w białych p o s z e w k a c h
wych

wstawkach.

Haft

w

o szerokich

dekoracji

pękate

koronko­

wnętrza

trady­

cyjnego n i e znajdował większego zastosowania.

Widzi

się go n a t o m i a s t w i z b a c h d z i s i e j s z y c h
bnomieszczańskich

makatek

o wzorach

w postaci d r o czerpanych

z

d r u k o w a n y c h wzorników.

37

�38

�TKANINY

Dekoracyjne
liśmy

wyroby

marginesowo

przemyśle

t k a c k i e , o których

powyżej,

Radomskiego

odgrywały

także

rolę

wspomnie­
w

ludowym

poważną.

Jeszcze

Wśród pasiaków

u b r a n i o w y c h dadzą

t r z y zasadnicze

rodzaje. Pierwszy

na bawełnianej

l u b lnianej osnowie w

się

wyróżnić

— to pasiaki tkane
d r o b n e prążki

na przełomie X I X i X X w i e k u t k a c t w o w i e j s k i e było

d w u k o l o r o w e (z k t ó r y c h j e d e n j e s t najczęściej

czarny),

w pełnym r o z k w i c i e

używane

—

ty
i

wyrabiały

35

. W w i e j s k i c h chałupach k o b i e ­

nie tylko

lniane

płótna

samodziałowe

(szare p r z e w a ż n i e ) s u k n o n a s u k m a n y

tkaniny

ozdobne,

ubiorze czy
nia

, a l e i różne

zastosowanie

czy

w urządzeniu w n ę t r z a . Z p u n k t u

technicznego

wielkiego

znajdujące

36

tkaniny

radomskie

nie

w

widze­

wykazują

37

, często r y p s p ł ó ­

cienny oraz splot rządkowy. T e n ostatni b y w a

zarów­

t k a n i n a c h b a r w n y c h , j a k i w płóciennych b i a ­

łych o b r u s a c h c z y płachtach

Wykonuje

się n i m b ą d ź

r ó w n o l e g ł e ukośne prążki,- bądź jodełkę, bądź
dziej) wzór w postaci l i n i i z y g z a k o w a t y c h

(najrza­

i wpisanych

w siebie rombów
Największą

n a kobiece

kaftany;

drugi

pa­

siaki bawełniane l u b l n i a n e w d r o b n e k o l o r o w e p a s k i
(często r ó w n e j

szerokości o k o ł o 1 c m ) ,

spódnice; w r e s z c i e

używane na

trzeci rodzaj — to „burki", t j . p a ­

siaki o wątku wełnianym n a l n i a n e j osnowie,

używane

n a z a p a s k i n a r a m i e n n e i w i ą z a n e d o pasa.

urozmaicenia. Występuje t u głównie p r o s t y

s p l o t płótna, c z a s e m t z w . „ p a n a m a "
no w

to

głównie

Najstarsze

z n i c h , siągające

całkowicie czarne
wąziutkimi

X I X w i e k u , są

l u b ciemnogranatowe,

pojedynczymi

prążkami

prawie

poprzecinane

białej

bawełny,

b i e g n ą c y m i w odległości 8 — 10 c m o d s i e b i e . W c z a ­
sach późniejszych

w

wełniakach

przeznaczonych

na

z a p a s k i n a r a m i e n n e p r ą ż e k b i a ł y zaczął zmieniać

się

w szeroki, 3 — 4 - c e n t y m e t r o w y paseczek. Z a m i a s t j e d ­
n e g o prążka d a w a n o d w a l u b t r z y t a k , że t w o r z y ł ' s i ę

grupę t k a n i n d e k o r a c y j n y c h w

Radom­

s k i e m stanowią t z w . p a s i a k i u ż y w a n e bądź j a k o p ł a c h ­

n a t k a n i n i e układ białych p r ą ż k ó w o p e w n e j

t y i n a r z u t y ( n a ł ó ż k a ) , bądź j a k o m a t e r i a ł y o d z i e ż o ­
w e , mające z a s t o s o w a n i e w s t r o j u k o b i e c y m .

ustalo­

nej r y t m i c e .
W wełniakach n a zapaski wiązane do pasa —
prążki

(biegnące

poziomo)

zagęszczały

się

białe

często k u

wy­

dołowi. O b o k p r ą ż k ó w b i a ł y c h już z p o c z ą t k i e m b i e ż ą ­

r a b i a n e d o dziś t k a n i n y n i e u b r a n i o w e . Dzielą się o n e

cego s t u l e c i a p o j a w i ł y się p o d w ó j n e l u b p o t r ó j n e c i e n ­

pod względem s u r o w c a n a \ , p a r c i a k i " , w których wątek

k i e prążki

i

15 c m o d b r z e g u z a p a s k i , zaczęła f o r m o w a ć się t k a n a

Wśród pasiaków większą

żywotność

osnowę s t a n o w i l e n , i „kilimy",

wykazują

tkane

wełnianym

kolorowe,

a u

dołu, n a w y s o k o ś c i

wątkiem n a l n i a n e j osnowie. Starsze p a r c i a k i i k i l i m y ,

wiązka z różnokolorowych pasków. W

t z w . dziś „ ś l a k o w e " , t k a n e b y ł y w

n y światowej

d
w

w

u

najczęściej

— l u b t r ó j k o l o r o w e szerokości 6 — 8 c m , u t r z y m a n e

b a r w a c h przeważnie

kiedy

wąziutkim

Pasiaki
przed
w

pasy

j a s n y m prążkiem

„ślakowe",
I wojną

okresie

ciemnych, rozdzielonych

wyrabiane

światową,

zaczęły

międzywojennym,

(biały

bardzo

l u b żółty).
powszechnie

wychodzić

wyparte

nie­

przez

z

mody

tzw. pa­

siaki „krakowskie" l u b „łowickie", o szerokich

wiąz­

i n a początku o k r e s u

około

okresie I

woj­

międzywojennego

bogactwo kolorystyczne czarnych wełniaków na zapaski
„przedsobne"

bardzo

wzrosło. S p o t y k a

się

niekiedy

okazy, w których wiązki b a r w n y c h prążków i pasków
dominują

zdecydowanie

nad czarnym

W e w s c h o d n i e j połaci R a d o m s k i e g o ,

tłem

tkaniny.

n p . w W o l i Solec­

k i e j , s z l a k d e k o r a c y j n y , zdobiący „ b u r k ę " ,

urozmaica­

ją p a s k i złożone z k i l k u k o l o r ó w , układających

się w

kach wielobarwnych, rozdzielonych niezbyt w y d a t n y m i

skosy. E f e k t t e n u z y s k u j e się p r z y p o m o c y w ą t k u s k r ę ­

p a s a m i tła. R o z p o w s z e c h n i e n i u się t y c h p a s i a k ó w s p r z y ­

conego z r ó ż n o b a r w n y c h n i t e k . Skręca się n p . ze sobą

jało i s t n i e n i e f a b r y c z n e j

4

tkalni

pasiaków

łowickich"

w Z w o l e n i u , sprzyjała też działalność z a k o n n i c ,

które

z O p o c z y ń s k i e g o przeniosły się w t v m czasie d o S u c h e j
koło

Zwolenia

5 n i t e k różnobarwnych i p r z y g o t o w a n y m

efek­

cie r o z p a d a

bieg­

się k o l o r y s t y c z n i e n a k i l k a ukośnie

nących p r ą ż k ó w

Operując następnie w ą t k i e m

n y m z tych samych kolorowych nitek
35 Z b r a k u m i e j s c a p o m i n i ę t y t u został o p i s t e c h n i k i
w y r o b u t k a n i n . Z c i e k a w s z y c h szczegółów z a n o t u j e ­
m y j e d y n i e parę wiadomości o kołowrotku, c z y l i
t z w . w R a d o m s k i e m „ k ó ł k u " . P o j a w i a się o n o i r o z ­
powszechnia na b a d a n y m terenie dopiero w X X w i e ­
k u , w y p i e r a j ą c u ż y w a n ą t u p o p r z e d n i o przęślicę
krężołkową. Początkowo używane były kołowrotki
t y p u pionowego, z w a n e t u „francuskimi",
które
zastąpione zostały p r z e z p o z i o m y t y p k o ' o w r o t k a ,
w y g o d n i e j s z y w p r a c y , g d y ż „ l ż e j się o b r a c a " . W y ­
r o b e m k o ł o w r o t k ó w z a j m o w a l i się m . i n N i e m c y
zamieszkujący n i e k t ó r e „ k o l o n i e " n p z W ł a d y s ł a ­
w o w a , i m też b y ć m o ż e przypisać n a l e ż y
szechnienie charakterystycznego d l a obszaru d o l n o niemieckiego kołowrotka t y p u poziomego.
36 F o l u s z e z n a j d o w a ł y się w R a d o m i u , Z w o l e n i u , K a z n o w i e , J e d l a n c e (koło I ł ż y ) , Z a g o ż d ż o n i e ( o b e c n i e
P i o n k i ) , O s o w i e (koło T c z o w a ) i i n .
37 T e c h n i c z n a n a z w a s p l o t u t k a c k i e g o , w k t ó r y m d w i e
n i t k i o s n o w y krzyżują się z d w o m a n i t k a m i w ą t ­
ku.

w ten

sposób w ą t k i e m t k a się o d p o w i e d n i pasek, k t ó r y w

odwrotnym
W

uzyskujemy rodzaj b a r w n e j

okresie

wyjątkiem
nież

ale w

międzywojennym

używanych

uległy

wpływom

jodełki

pasiaki ubraniowe

na zapaski
mody

skręco­

kierunku

naramienne)

„łowickiej"

(z

rów­

(zwanej

też

c z a s e m najniesłuszniej modą „ k r a k o w s k ą " ) , w

związku

z c z y m zaczęto stosować r ó ż n o k o l o r o w e tła i

szerokie

wiązki b a r w n e o dużym w a c h l a r z u b a r w . Obecnie
wobec zanikania stroju ludowego

—

pasiaków

—

ubra­

n i o w y c h t k a się b a r d z o mało.
K r a c i a k występuje w

Radomskiem

bez

porównania

rzadziej od pasiaka. S p o t y k a m y go n i e k i e d y wśród k o ­
lorowych
i

„partów"

(grubych

lnianych

w t z w . „pstruchach". „ P s t r u c h y " b y ł y

samodziałów)
t o materiały

p i e r w o t n i e c z y s t o w e ł n i a n e , później l n i a n e l u b b a w e ł n i a n o - w e ł n i a n e , najczęściej

w kolorze

białym i

czar­

n y m l u b g r a n a t o w y m , t k a n e w drobną deseniową k r a t ­
k ę (4 X 4 n i t k i ) . U ż y w a n o j e j a k o n a k r y c i e n a łóżka.

39

�Prócz
wiejskie

tkanin

wykonywanych

wąskie k r a j k i ,

tkane

deseczkach t k a c k i c h
W
wały

38

splotem

3

barwne

rypsu osnowowego n a

farbiarnie,

dzaju

drukarni, a mianowicie

w

Radomiu,

cach, Z w o l e n i u , L i p s k u i G n i e w o s z o w i e

Kozieni­
Farbiarnie

te p o s ł u g i w a ł y się techniką d r u k u b a t i k o w e g o

wy­

konując n a g r a n a t o w y m t l e ( i n d y g o ) biały w z ó r w p o ­
barwnego
mieszczące

farbujące p r z ę d z i w o d o s t a r c z o n e
ty

tj.

.

związku z r o z w o j e m
liczne

na krosnach, tkaczki

też t z w . „tasiemki",

wyrabiały

tkactwa
się

po

powsta­
miastach,

przez w i e j s k i e

». P r z y niektórych f a r b i a r n i a c h czynne

kobie­

były

rów­

s t a c i k w i a t ó w l u b p r ą ż k ó w . O r n a m e n t k w i a t o w y zdobił
płótna p r z e z n a c z o n e n a k a p y n a łóżka, spódnice k o b i e ­
ce, z a p a s k i ( d r o b n y r z u c i k k w i a t o w y z girlandą w i ę k ­

nież ręczne d r u k a r n i e s a m o d z i a ł o w y c h płócien. N a t e ­

szych k w i a t ó w p o k r a j a c h ) . Płótna d r u k o w a n e w prąż­

renie Radomskiego

k i u ż y w a n o n a spódnice, z a p a s k i l u b m ę s k i e

n a t r a f i o n o n a ślady pięciu t e g o r o ­

STRÓJ

spodnie.

LUDOWY

Z

samodziałowym

ludowego

stroju.

szone b y ł y

t k a c t w e m łączy

W

Radomskiem

powszechnie

przed

się

zagadnienie

ubiory ludowe
I

wojną

no­

światową.

W czasie w o j n y i w o k r e s i e m i ę d z y w o j e n n y m

wyszedł

z użycia t r a d y c y j n y ubiór męski, t a k że w y g l ą d
z t r u d e m r e k o n s t r u u j e m y dziś n a p o d s t a w i e
resztek.
puje

Ubiór kobiecy

już

starsze

tylko w

w pełnych k o m p l e t a c h

niewielu

wsiach,

jego

nikłych
wystę­

noszony

przez

niewiasty.

Kobiety
chustki

w

Radomskiem

fabryczne

—

nosiły n a g ł o w i e

„salinówki"

wełniane

l u b bawełniane

—

„ d z i k ó w k i " , złożone p o p r z e k ą t n i i z w i ą z a n e n a d c z o ­
łem. M ę ż a t k i
kami

nakładały

lub haftowane

białe t i u l o w e

„półczepki"

kroju przyramkowego

czepce z

( r y c . 17).

ryż-

Koszule

n a przełomie X I X i X X

wieku

zaczęto zdobić n a m a n k i e t a c h , kołnierzu i p r z y r a m k a c h
skromnym

haftem

w y k o n a n y m przy pomocy

czerwo­

n e g o „ z a p a ł u " . N a koszulę zakładano „ g o r s e f s z y t y c z ę ­
sto

z czerwonego „kaźmierza"

materia

fabryczna).

Gorset,

(kaszmiru —

zakończony

cienka

dołem

„tac­

k a m i " l u b układany w f a ł d y ( T y c h ó w S t a r y , r y c . 18),
zdobiony był n a s z y w k a m i z k o l o r o w e j

t a s i e m k i , ukła­

d a n e j w ząbki ( t z w . k r e p i n y ) . F o r m ę nowszą stanowią
gorsety

szyte z c z e r w o n e g o a k s a m i t u , zdobionego n a ­

szywkami

z szychu. W

okresie

powszechniły się t z w . g o r s e t y
wane

ozdobami

międzywojennym

roz­

„krakowskie", przełado­

z naszvwanych

cekinów i s z k l a n n y c h

koralików
P r ó c z g o r s e t ó w nosiły także k o b i e t y b l u z k i łfc r ę k a ­
Ryc.

17. Kobieta
(pow.

w „półczepku".
Kozienice).

Brzoza

w a m i , z w a n e k a f t a n a m i , w o l n e l u b obcisłe ( t z w . „ w c i naki"),

szyte

bądź

z

drobnego

prążkowanego

samo­

działu w e ł n i a n e g o , bądź częściej z k o l o r o w y c h m a t e r i a ­
łów fabrycznych.

Ozdobione

były one a p l i k a c j a m i

czarnego a k s a m i t u , n a s z y w k a m i
38 W i a d o m o ś c i o deseczce t k a c k i e j z a n o t o w a n o w m i e j ­
scowościach: G r o d e k i Z a w a d a S t a r a ( p o w . K o z i e ­
nice) oraz Krzyżanowice ( p o w Iłża).
39 F a r b o w a n i e w e ł n y n a p a s i a k i było czynnością w a ż ­
ną i n i e k a ż d y f a r b i a r z umiał z a d o w o l i ć w y s u b t e l n i o n e gusta klientów. Z okolic Iłży (Mirzec, T y ­
c h ó w S t a r y ) u d a w a ł y się k o b i e t y p i e s z o z m o t k a m i
w e ł n y aż d o f a r b i a r n i S t r a u c h ó w w O p o c z n i e , skąd
p o k i l k u d n i a c h w r a c a ł y z w i l g o t n ą jeszcze o d f a r ­
b y wełną.
10 W Z w o l e n i u z końcem ubiegłego w i e k u b y ł y 2 f a r ­
b i a r n i e , d r u k u j ą c e płótna. W ł a ś c i c i e l e m j e d n e j b y ł
Ż y d , n i e z n a n y z n a z w i s k a , d r u g i e j zaś E m i l B r e ­
m e r , N i e m i e c z Białegostoku, k t ó r y p o p r z e z T o m a ­
s z ó w ( M a z o w i e c k i ) p r z y b y ł około r . 1880 d o Z w o l e ­
n i a i t u założył f a r b i a r n i e i drukarnię płócien,

40

z

z tasiemek i t p .

istniejącą d o I w o j n y ś w i a t o w e j . D r u k o w a ł s a m o ­
d z i a ł o w e płótna, a p o n a d t o f a b r y c z n e p e r k a l e , j e d ­
w a b i e i b a t y s t y . O d r . 1918 k u z y n B r e m e r a , B r u n o
p r ó b o w a ł czas jakiś r o b i ć r ę c z n e b a t i k i . W K o z i e ­
n i c a c h w ł a ś c i c i e l e m d r u k a r n i płócien i f a r b i a r n i b y ł
p r z y b y ł y w r . 1912 z Ł o d z i J a n B e d r a c z e w s k i . D r u ­
karnię t k a n i n prowadził z a l e d w i e do I w o j n y świato­
w e j , później została j e d y n i e f a r b i a r m i a . K l o c k i d o
d r u k o w a n i a t k a n i n p o z m a r ł y m w r . 1945 B e d r a c z e w s k i m zostały s p a l o n e o k . r . 1952. W L i p s k u
d r u k a r n i ę płócien p r o w a d z i ł f a r b i a r z S t e f a n D o l e w ski.
41 O p i s t e c h n i k i z n a j d u j e się w p r a c y . R. R e i n f u s s a :
P o l s k i e l u d o w e d r u k i n a płótnie.
W a r s z a w a 1953,
s, 78 _ 84.

�Z

końcem

ubiegłego

stulecia kobiety

białe l n i a n e spódnice, z w a n e
scowościach

„ciasnochami"

latem

nosiły

chy",

też w

niektórych

miej­

p i o n o w e prążki, najczęściej

(Zawada,

Zwoła);

wdzie­

wały j e n a w e t d o s t r o j u świątecznego. P r z e d

I wojną

łe,

„ s o r c e " , t j . spódnice z p ó ł w e ł n i a n e g o p a s i a k a

rzadziej

pasiaki

na

w

lub z lekkich

n y c h . Ubiór z i m o w y

stanowiły

materiałów
„burochy",

fabrycz­
„przędzio-

(okolice

Radomia),

dopiero

w

n o w s z y c h czasach ( o k r e s I w o j n y ś w i a t o w e j i p ó ź n i e j )

ś w i a t o w ą zastąpiły j e spódnice z s a m o d z i a ł o w e g o p ł ó t ­
drukowanego

kolorowe

w

czarne l u b g r a n a t o w o - b i a -

na

związku

spódnice

zacząły

z oddziaływaniem

nabierać

. barwności

wpływów

„łowickich".

O b o k spódnic s z y t y c h z w e ł n i a k ó w w y s t ę p u j ą

d o dziś

r o b o c z e p a s i a s t e spódnice „ p a r c i a n e " . N a północ o d R a ­
42 W i a d o m o ś c i o białych spódnicach l n i a n y c h z a n o t o ­
w a n o w k i l k u p u n k t a c h r o z r z u c o n y c h n a całym
p r a w i e terenie Radomskiego: Chotyzie, Jedlanka
(k. I ł ż y ) , B a r t o d z i e j e ( k . T c z o w a ) , W o l a S o l e c k a , S t r y ­
k o w i c e , Tychów, Z a w a d a , Zwoła, Sadkowice, P o ­
liczna.

Ryc.

18. Gorset

z falbanką

układaną

d o m i a , w Jastrzębiej i o k o l i c y , n o s z o n e b y ł y t z w . „ b a ­
r y ł y " , spódnice k l o s z o w e

z czerwonego półwełnianego

samodziału g ł a d k i e g o , d o ł e m

ozdobione

tkanym

k i e m szerokości 16 c m , z ł o ż o n y m z k i l k u
n y c h pasków (np. różowy, bordo,

w fałdy.

Tychów

Stary

(pow.

szla­

różnobarw­

fioletowy).

Iłża).

41

�Zawada,

p o w . Kozienice),

jaciółki", szyte
nego

sukna,

„futra",

z fabrycznego
watowane

,szuby"

lub

podbijane

r a n k i e m , dołem fałdziste, z d o b i o n e
dzie

i w

(Wola

pasie

i

granatowego

błyszczącymi

„przy­

l u b czar­

białym

metalowymi

guziczkami

Solecka, Policzna). N a n o g i k o b i e t y w

Radom­

s k i e m zakładały w y s o k i e s z n u r o w a n e t r z e w i k i ,
ozdobnie

ba­

niekiedy na przo-

czasem

w y k o n a n e , n i g d y zaś n i e chodziły w b u t a c h

z cholewami.
U b i ó r męski dzięki p r z y p a d k o w e j

wzmiance

archi­

w a l n e j śledzić m o ż e m y w R a d o m s k i e m o d p i e r w s z y c h
l a t ubiegłego stulecia. Świadkowie występujący

w ro­

k u 1808 w s p o r z e m i ę d z y wsią Jastrzębią a O w a d o w e m
(pow. Radom) u b r a n i b y l i w czapki z o t o k i e m b a r a n ­
k o w y m c z a r n y m l u b białym i d e n k i e m s u k i e n n y m n i e ­
b i e s k i m l u b z i e l o n y m , s u k m a n y białe z w y ł o g a m i g r a ­
n a t o w y m i u rękawów (jedynie 7 0 - l e t n i starzec

wystę­

p u j e w s u k m a n i e czarnej), przepasane białymi wełnia­
n y m i p a s a m i , koszule i spodnie zgrzebne. Jeden z ucze­
stników s p o r u o d z i a n y był w zielony k a f t a n ,

wszyscy

zamiast butów m i e l i n a nogach „chodaki" . Z
k i e m chodaków,
przez

które

zostały

buty z cholewami

stroju

przetrwały

w

44

wyjąt­

całkowicie

wyparte

w y m i e n i o n e wyżej

ubiorze

elementy

chłopów

r a d o m s k i c h do

końca X I X w i e k u . N o s i l i w t e d y chłopi

prócz l e t n i c h

kapeluszy

słomianych

tzw. czapki

(Chotyzie)

l u b „dłubane"

„rozłupane"

(Gródek, Z a w a d a ) ,

o

wyso­

k i m otoku b a r a n i m czarnym l u b siwym, z jednej stro­
Ryc.

19.

„Burek' , zapaska przedsobna.
(pow.
Radom).

Jastrzębia

n y rozciętym i związanym n a k o k a r d k i , z d e n k i e m s u ­
kiennym niebieskim l u b czerwonym
w s p o m i n a n y c h d o dziś
danego

t e r e n u występowały g r a n a t o w e i czarne
z s i w y m l u b częściej c z a r n y m b a r a n k i e m

jeden

n a t r a f i o n o n a ślad

wej

dzianej

m a g i e r k i o o t o k u potrójnie
Przed

cia głowy

na drutach
zwiniętym

л!уураг!е zostały p r z e z

n a t o w e c z a p k i ze s k ó r z a n y m d a s z k i e m

zapaski, w y p a r t e

drukowane

ciejówki"

l u b szyte z m a t e r i a ł ó w f a b r y c z n y c h , d o m i n o w a ł y j e d ­
n a k w s t r o j u u r o c z y s t y m zapaski z czarnego

wełniaka

w p o p r z e c z n e białe, a później k o l o r o w e p r ą ż k i ; z a p a s k i
te począwszy
w

od I

drobne, sztywno

(ryc.

19). R o b o c z e

wojny

światowej

zaprasowane
zapaski

zaczęto

pionowe

wykonuje

się

układać

zmarszczki
z

pasiaka

lnianego.
Na

r a m i o n a zarzucały

dawniej

kobiety

białe

lnia­

n e „ p r z e ś c i e r a d ł a " ( T y c h ó w S t a r y , P o l i c z n a ) , z w a n e też
„rańtuchami"

(Kłonówek,

Strykowice). Niekiedy

bione one były po k r a j a c h c z e r w o n y m

haftem

zdo­
(Wola

(Modrze-

niebieskie l u b gra­

analogiczne

ręcznie

typu tzw

ma­

K o s z u l e l n i a n e , samodziałowe, d a w n i e j z r e g u ł y w y ­
puszczane

n a spodnie, przepasywano

wąskim

rzemy­

k i e m . N a w i e r z c h wkładano krótką kamizelkę z s a m o ­
działowego prążkowanego poprzecznie
teriału

fabrycznego.

granatowych

W

Sadkowicach

k a f t a n a c h bez

rękawów,

sukna

lub ma­

wspominano
z tyłu

stych, zdobionych czerwonym s z n u r k i e m i blaszanymi
guziczkami.
Zamiast

kamizelek

noszono

też

krótkie

„spancery"

z r ę k a w a m i , szyte z p r ą ż k o w a n y c h samodziałów l u b m a ­
t e r i a ł ó w f a b r y c z n y c h . S p o d n i e l a t e m płócienne,

wełnianymi

d z i a ł o w e , białe l u b f a r b o w a n e n a g r a n a t o w o c z y

(lub

czarną)

„pstruchami"

w

kratkę. T y p o w ą

drobną

biało-granatową

j e d n a k narzutką

nara-

o

fałdzi-

S o l e c k a ) . W d n i chłodne o w i j a ł y się d a w n i e j k o b i e t y
43

Raz

brązo­

I wojną światową w y m i e n i o n e n a k r y ­

k ę " . D o białych spódnic l n i a n y c h noszono
następnie p r z e z

roga­

tywki

jowice)
N a spódnicę w i ą ż e się t z w . „zapaśnik", c z y l i „ z a p a s ­

O b o k t y c h czapek,

w całej w s c h o d n i e j połaci b a ­

kowane

w prążki, zimą p o p i e l a t e

dru­

„sukienioki" z pół­

mienną, narzucaną d o dziś w w i e l u w i o s k a c h , j e s t t z w .

wełnianego

„ b u r e k n a o d z i e w " , c z y l i z a p a s k a długa n i e m a l d o k o ­

D o s t r o j u ś w i ą t e c z n e g o chłopi w d z i e w a l i s p o d n i e w e ł ­

l a n , zeszyta z d w ó c h szerokości g r a n a t o w e g o

n i a n e , samodziałowe,

l u b czar­

stanowiły czarne

l u b „siwe"

(popie­

l a t e ) s u k m a n y samodziałowe (Jastrzębia, p o w . R a d o m ,
43 . . K o b i e t y w p r z ó d za n a j p y s z n i e j s z y ubiór miały n a
l a t o p e r k a l o w e o d z i e w a d ł o i rańtuch m u ś l i n o w y ,
a n a zimę wełnianą pstruchę" — cytuję O. K o l b e r g
za księdzem G a c k i m w i a d o m o ś ć odnoszącą się d o
u b i o r u m i e s z k a n e k J e d l n i z r. 1874 (O. K o l b e r g :
R a d o m s k i e . I , s. 57).

42

tkane w

splotem

poprzeczne

rządkowym.
prążki

(po

parę n i t e k „ c h a b r o w y c h " i c z a r n y c h , l u b „ f i o ł k o w y c h "

n e g o w e ł n i a k a w białe prążki ( r y c . 20).
Ubiór z i m o w y

samodziału, t k a n e g o

samo­

i c z a r n y c h , Jastrzębia), a o d
z materiałów

I

w o j n y światowej

f a b r y c z n y c h . N a n o g i mężczyźni

—

wkła-

44 N a p o d s t a w i e w y p i s u z A k t ó w K a n c e l a r i i W o j e ­
wództwa Sandomierskiego ( A r c h i w u m Państwowe
w R a d o m i u , n r a k t u 1361), u d z i e l o n e g o a u t o r o w i
p r z e z p r o f . K a z i m i e r z a M r o z a z Jastrzębiej, za co
M u n a t y m m i e j s c u s e r d e c z n i e dziękuję.

�dali buty z cholewami, dawniej

długimi, m i ę k k i m i d o

Sukmany

przepasywano

wywijania, a od I w o j n y — z usztywnionymi cholewa­

rzanymi

l u b wełnianymi,

m i , z a o p a t r z o n y m i w k o s t c e w prasowaną

kową

kolorze

kę".

W

Opatowskiem

bili cholewy

niektórzy

„harmonij­

młodzi eleganci

zdo­

butów n a b i j a n y m i mosiężnymi k a p s l a m i

(Drygulec).

po

skó­
siat­

czerwonym

Strykowice,

Chmurzyńskich w

wierzchu
(Strykowice)

samodzia­

ł o w e g o s u k n a białego, c z a r n e g o ( w ł a ś c i w i e

brązowego)

sukmana

i „siwego" — t j . popielatego,

z runa bia­

wykonanego

łego m i e s z a n e g o z c z a r n y m . W z m i a n k i

o

sukmanie

białej z a n o t o w a n o w B r z o z i e , T c z o w i e , K r z y ż a n o w i c a c h
Bronisławowie, czarne

Bartodziejach

stępowały

w

okolicy

(brązowe) samodziałowe

Kozienic,

między

dolną

wy­

Iłżanką

nieistotne

zresztą,

porównując
zwłaszcza

bardziej

Południową
ubiorów

odchylenia

tradycyjną

odzież

dostrzega
ludową

odległych o d

granicę

zasięgu

siebie

w

były s u k m a n y „siwe". Prócz

Molendach

Wodąca,

Szydłowiec).

n a schyłku

nas
Poza

n i m i , w o k o l i c y O p a t o w a , w y s t ę p u j e już strój

bogatsi nosili s u k m a n y granatowe
długie p r a w i e d o k o s t e k

kołnierzami
bieskimi)

sando­
radom­

Słupi i B o -

jedynie
że b y ł y

pasie

z niskimi

dołem

stojącymi

ozdobione k o l o r o w y m i (czerwonymi i nie­
z czerwonymi

sznurkami

l u b białymi

podłapkami" ( p a t k a m i ) n a rękawach
zaczęto nosić

tz^v

(?)

O p i s y t e zresztą

różnią się w szczegółach m i ę d z y sobą
stuleciu

dla stroju

Starych sukman

4 5

wcięte w

l u b f a ł d z i s t e (z tyłu)

kloszowate

charakterystycznych

Brzeźnicy

wieku

n i e udało się już odszukać i n f o r m a t o r z y podają
one

(bez

granatowe

W

ubiegłego

miejscowości.

samodzia­

też c z a s e m s u k m a n y

występowały
Brzózka

również
różnych,

s t a n o w i pas lasów wzdłuż K a m i e n n e j .

s k i e g o p a s i a k ó w ) , zaś w o k o l i c a c h N o w e j

powszechnione

się
z

interesujących

rzec, T y c h ó w S t a r y ) , n a j s i l n i e j n a c a ł y m o b s z a r z e r o z ­

i

rodzina

n i c e zależne o d s t o p n i a zamożności właścicieli. P e w n e ,

mierski

(Wola

je

(pow. kozienicki).

a Kamienną i koło Iłży ( J e d l a n k a , Krzyżanowice, M i ­

łowych

l u b białym

Tczów). Wyrabiała

W obrębie o p i s a n y c h p o w y ż e j u b i o r ó w zachodzą r ó ż ­
z

U b i ó r w i e r z c h n i stanowiła

i

w

(Chechły,

pasami

w y k o n a n y m i techniką

paltony"

4 e

W

bieżącym

Б1л»уе

samo

kolan
ODatrzone w

m a r v n a r k o w v kołnierz

kr "

obszvte

Jach czarną szeroką tasiemką i z d o b i o n e f a l i s t y m i s t e b n o w a n y m i n a m a s z y n i e n a i l a m i n a KOfnierzu, manKie—
tach • n a t k a o h k e s z e n "
P It
"
d •' •
h sp
n o tу к
ка п е , \ zęsto
/ p r z e z i n i o r' m a t o r o w m i e s z a n°e
w ss'i a c n
J e S Z C Z e

P

bywają z d a w n y m i s u k m a n a m i .
Obok

wełnianych

sukman nosili

chłopi r a d o m s c y b i a ł e „ p ł ó c i e n i c e " .

również

czasem

Wzmianki o t y m

zanotowano w O p a t o w s k i e m (Drygulec, Tarło) oraz na
p o ł u d n i o w y zachód o d I ł ż y ( T y c h ó w S t a r y ) , g d z i e n a ­
zywano

je „kamiziele".

K o ż u c h ó w w I I połowie ubiegłego w i e k u noszono n a
ogół mało. W J e d l n i d o r o k u

1860 n a całą w i e ś

były

z a l e d w i e d w a kożuchy
45 O. K o l b e r g : R a d o m s k i e . I , s. 57.
46 S u k m a n y :
C z a r n a , samodziałowa, z w y ł o g a m i , tył fałdzisty, —
rękawy i kołnierz zdobione c z e r w o n y m i z i e l o n y m
s z n u r k i e m (Bronisławów).
C z a r n a , samodziałowa, z tyłu 4 fałdy, kołnierz
mały, stojący, w y ł o g i p r z v kołnierzu i p a t k i n a r ę ­
k a w a c h wykładane c z e r w o n y m s u k n e m .ozdoby z
czerwonego i niebieskiego s z n u r k a (Chotyzie, m o d a
K r z y ż a n o w i c e , o k . 1890).
Biała, o b s z y t a c z e r w o n y m w e ł n i a n y m s z n u r k i e m ,
z a p i n a n a n a kołeczki z „ a k s y r b a n d a m i " ( p o t r z e b y ? ,
K r z y ż o n o w i c e . o k . 1890).
C z a r n a „ k a p o t o w a " , długa d o k o s t e k , w
pasie
wcięta, d o ł e m s z e r o k a „ s p ó d n i c a " , w p a s i e d o s z y wąna, k l o s z o w a , n a rękawach trójkątne „podłapki"
z czerwonego l u b białego s u k n a (Tychów Stary).
Siwa ( p o p i e l a t a ) „ p r o s t k a " , w p a s i e n i e o d c i n a n a ,
długa d o p o ł o w y ł y d e k , k o ł n i e r z stojący, z d o b i o n y
w „ k u l a s i k i " ( z y g z a k ) c z e r w o n a nicią, ukośne p r z e ­
cięcie k i e s z e n i , o b s z y t e g r a n a t o w y m s z n u r k i e m ( T y ­
chów Stary).
B r ą z o w a , d o ł e m k l o s z o w a , k o ł n i e r z stojący
bez
wyłogów, z d o b i o n y p o d o b n i e j a k i przód błękitnym
sznureczkiem (Zawada).
47 O. K o l b e r g : R a d o m s k i e . I , s. 56.

Ryc.

20. Kobieta
mienne]).

w „burku
na dziew"
(zapasce
Mirzec
(pow.
Starachowice).

nara­

43

�dzentyna

strój

wyglądem

świętokrzyski,

sukmany

różniący

męskiej, j a k i

się

zarówno

kolorystycznym

d z i e g r a n i c ę s t a n o w i Wisła z t y m , że n a P o w i ś l u L u b e l ­
s k i m u b i o r y l u d o w e posiadają p e w n e e l e m e n t y

zbliżo­

układem w e ł n i a k ó w ( p r z e w a g a c z e r w i e n i n a z a p a s k a c h ) .

ne do r a d o m s k i c h . G r a n i c y północnej

z braku

N a zachód sięgają u b i o r y r a d o m s k i e n i e m a l p o P r z y t y k

n i e można w t e j c h w i l i ustalić n a w e t

w sposób o g ó l ­

badań

i Przysuchę, g d z i e sąsiadują z opoczyńskimi. N a z a c h o ­

ny.

;

GARNCARSTWO
Przechodząc
artystycznej,

do i n n y c h dziedzin
poświęcimy

W czasie o b j a z d u p e n e t r a c y j n e g o
przebadane

zostały g ł ó w n e

twórczości

k ó w z a m a r ł y c h należy r ó w n i e ż Bierdzież ( p o w . K o z i e ­

garncarstwu.

nice), gdzie w I I połowie X I X stulecia pracował g a r n ­

ludowej

chwilę

uwagi

p o p r z e d z a j ą c e g o obóz

ośrodki c e r a m i c z n e

tego

carz wyrabiający

c e r a m i k ę u ż y t k o w ą — siwą,

ną gładzeniami,

i czerwoną,

ostatnią

( K o s z a r y i K ą t y ) i Iłża (z J e d l a n k a ) . C e r a m i k i stamtąd,

w i e r z c h u (górną p o ł o w ę n a c z y n i a ) ,

znanej

w i s k u p i e c a s k o r u p y p o k r y t e b y ł y glazurą w

i omawianej

już w i e l o k r o t ­

nie w „Polskiej Sztuce L u d o w e j " , z b r a k u miejsca n i e

odcieniach

bądź t y l k o w e w n ą t r z , bądź

k o l o r u brązowego

będziemy już t u t a j a n a l i z o w a l i . W czasie t r w a n i a o b o z u

pełnie

główny

wysiłek

g a r n c a r s k i e w B a ł t o w i e (2

nowych

ośrodków,

skierowany
które

został

na

dotychczas

wyszukiwanie
nie

były

względem n a u k o w y m badane. W rezultacie
nych

zostało k i l k a

nowych

się z a r ó w n o ośrodki

pozycji,

pod

opracowa­

n a które

zamarłe, j a k i c z y n n e

złożyły

po

dzień

Spośród o ś r o d k ó w zamarłych n a p i e r w s z y m

miejscu

umieścić należy G l i n i a n y , niegdyś m i a s t e c z k o ,

obecnie

wieś, położona

n a północnych k r e s a c h

Ośrodek

zamarły

ten,

produkował

ceramikę

l u b brązowo.

przed

Garncarz

wazony

z

I

czerwoną

pow.

wojną

Opatów.
światową,

glazurowaną

Ciepielewski,

przybył z o k o l i c Bodzechowa,
użytkowej

efemerycznym

i

zebrane

Tę
i po

na rumo­
różnych

zgniło-zdelonego. Z u ­

zjawiskiem

były

pracownie

3 lata przed I wojną świato­

wą) i w Suchej (na przełomie X I X i X X w.). Z terenów
d a l s z y c h , n a k t ó r y c h badań n i e p r o w a d z o n o ,
należy W a r k ę n a d P i l i c ą
dzywojennym

wymienić

g d z i e jeszcze w o k r e s i e

było k i l k a c z y n n y c h p r a c o w n i

mię­

garncar­

skich.

dzisiejszy.

lono

zdobio­

pobiałką.

t e r e n u , t o z n a c z y D e n k ó w w r a z z ośrodkami p o b l i s k i m i
z licznych wystaw

glazurował

malowaną

na zie­

który

tu

w y r a b i a ł prócz c e r a m i k i

plastyczną

dekoracją,

zabawki

Istniejącym
Głowaczów

d o dziś

ośrodkiem

(pow. Kozienice),

pracuje dwóch garncarzy.
produkowano
gładzeniem,

w

jest

którym

M n i e j w i ę c e j d o r o k u 1860

t u wyłącznie
później

garncarskim

miasteczko,

naczynia

obok

siwaków

siwe

.ozdabiane

(które

zaniknęły

t u w r . 1917) w y r a b i a n o n a c z y n i a c z e r w o n e ,

malowane

pobiałką w k w i a t y l u b z d o b i o n e o r n a m e n t e m

d l a d z i e c i w f o r m i e m i n i a t u r o w y c h naczyń, g w i z d k ó w
i ptaszków. N a techniczną stronę w y r o b ó w gliniańskich

środka, bądź też i z e w n ą t r z , w g ó r n e j części brzuśca.

mogła mieć w p ł y w istniejąca t u p r z y końcu X I X w i e ­

Obecnie

k u w y t w ó r n i a naczyń k a m i o n k o w y c h i f a j e k . D o o ś r o d ­

c e r a m i k a użytkowa z przewagą

ZDOBNICTWO W
Z d o b n i c t w o w żelazie n a t e r e n i e R a d o m s k i e g o

repre­

wyrabiana

jest

w

b y ł bądź

stempel-

k o w y m . Czerep g l a z u r o w a n y

wyłącznie od

Głowaczowie

niezdobiona

doniczek.

ŻELAZIE

n i e j w s w y m z a w o d z i e w czasie służby w o j s k o w e j
pracy

n e o k u c i a żelaznych części

położonych. N a l e ż y t u r ó w n i e ż wspomnieć o k o w a l a c h

wozów.

J a k w y n i k a z w i e l u p o t w i e r d z a j ą c y c h się w y w i a d ó w ,
w I I połowie u b . stulecia n a terenie Radomskiego
powszechnienie
informatorzy

roz­

żelaza n a w s i było dosyć słabe. S t a r s i
pamiętają

jeszcze

„bose"

wozy

o k u t y c h kołach i d r e w n i a n y c h o s i a c h .
im, j a k wiemy,

drewniane

pługi,

o

nie-

Towarzyszyły

brony,

łopaty c z y

w i d ł y . N i e c o l e p i e j przedstawiała się s p r a w a n a o d c i n ­
k u zastosowania
rzadko,
czy
laza

trafiały

drewniane
w

żelaza w b u d o w n i c t w i e , a l e i t u , choć
się d r z w i

o drewnianym

kołowrocie

zamki. Szerokie rozpowszechnienie

Radomskiem

dopiero

na

w

f a b r y k a c h , często w

głębi

Rosji

f o l w a r c z n y c h , którzy n p . p o p a r c e l a c j i czy r o z w i ą z a n i u
stosunku

służbowego

z dworem

osiedlali

się n a w s i .

W J e d l n i był n a w e t k o w a l g r o m a d z k i , który w

zamian

za

gruntu

użytkowanie

obowiązany
drobnych

wydzielonego

był d o w y k o n y w a n i a

robót

gromadę

chłopom

bezpłatnie

kowalskich.

K o w a l e wiejscy
trzeby

przez

chłopów

i małomiasteczkowi

nie tylko w

zaspokajali

zakresie

wyrobów używanych w b u d o w n i c t w i e , j a k zawiasy
drzwi,

zamki

zapadkowe

z

po­

narzędzi, a l e i

ozdobnymi

do

wykładkami,

ostatnie

wrzeciądze (tzw. „skoble"), h a c z y k i do s k o b l i , r o b i l i o n i

d w a dziesiątki l a t ubiegłego s t u l e c i a i n a początek X X

r ó w n i e ż o k u c i a d o w o z ó w , k r z y ż e żelazne d o k a p l i c z e k ,

wieku, kiedy

przypada

że­

zarobkowej

czy

zentują g ł ó w n i e o k u c i a d o d r z w i i z a m k ó w o r a z o z d o b ­

t o p r a w i e w każdej w s i b y ł już

kowal,

a później i n a g r o b y . W y r o b y

s w o j e k o w a l e z d o b i l i , co

pracujący n a p o t r z e b y chłopów. K o w a l e c i t o p r z e w a ż ­

wedle

się w y r a ź n i e

nie

prak­

konkurencyjną,

mającą

póź­

Ze sprzecznych

i n f o r m a c j i n i e można

tyce

chłopcy w i e j s c y
u kowala

w

którzy

p o niedokończonej

miasteczku

4 8

d o s k o n a l i l i się

48 P e w n ą g r u p ę stanowią „ k o w a l e z p r z y p a d k u " , k t ó ­
r z y z r a c j i jakichś s k o m p l i k o w a n y c h k o l e i l o s u z a ­
p o z n a l i się z t y m z a w o d e m . P r z y k ł a d e m m o ż e b y ć
A d a m B y l i c a z Cecylówki Głowczowskiej, zdolny

44

i c h i n f o r m a c j i łączyło

na celu

zdobycie

z

walką

odbiorców.

wywnioskować,

k o w a l , k t ó r e g o w y r o b y naśladują i n n i . K o w a l s t w a
w y u c z y ł się w d o m u p o p r a w c z y m w Studzieńcu,
g d y o d s i a d y w a ł k a r ę za k r a d z i e ż leśną w d o b r a c h
hr. Zamoyskich.

�a

b

с

jS

t

d

j

e

[

L

к

&lt;J

n

m

R y c . 2 1 . Wykładki
do drzwi:
a — d w i e wykladki
do zamków
(bez uchwytów),
górna z Woli
Soleckiej,
dolna z Gródka;
b — Bronisławów,
с — Wola Solecka,
d — Brzezowa,
e — Tarłów,
f —
Krzyżanowice,
g—Drygulec,
h — Brzezowa,
i —Wola
Solecka,
j —Chotyzie,
к — Bierdzierz,
l —Krzyżanowice,
m —
Krzy­
żanowice, n — Kłanówek
(zakończona
profilem
twarzy).

j a k przedstawiała się h i s t o r i a z d o b n i c t w a
na terenie Radomskiego.

kowalskiego

J e d n i k o w a l e opowiadają,

z d o b n i c t w o w y r o b ó w żelaznych posiada t r a d y c j e

że

k o w a l z d o b i , i t o r a c z e j d l a w ł a s n e j s a t y s f a k c j i niż d l a
zjednania

sobie

klientów.

Artystycznie wykonane

odzie­
twier­

koracyjnie

potraktowaną

dzą, że j e s t s t o s u n k o w o m ł o d e i n i e sięga w i e k u u b i e g ­

wierzchnię

zdobioną

dziczone

po poprzednim pokoleniu, inni

łego. D o s y ć n a t o m i a s t z g o d n i e

znów

wskazują k o w a l e i i n ­

n i i n f o r m a t o r z y n a południe ( o k o l i c e S z y d ł o w c a ) , j a k o
na tereny o b o g a t y m zdobnictwie w
podobno
i

umiejętność

żelazie, skąd też

t a m i a ł a przyjść

twierdzą, że n a j w i ę k s z e

padało n a czasy I w o j n y

w

Radomskie,

nasilenie zdobnictwa
światowej

oraz

przy­

początek

użyciu

wyroby

żelazne

mają

formę,

a czasem

też

ornamentem

stempli. Wyrób

elementów

wytłaczanym

przy

stosowanych

przy

wytłaczaniu jest w R a d o m s k i e m b a r d z o s k r o m n y , n a j ­
częściej będzie t o k r o p k a w y b i t a „ p u n k t a k i e m " i p r o ­
sta k r e s k a w y k o n a n a za pomocą t z w . „ m e s l a " .

Orna­

m e n t y złożone z t y c h e l e m e n t ó w t w o r z ą z w y k l e

proste

p a s o w e układy g e o m e t r y c z n e
zygzakowatych,

ukośnych

w p o s t a c i l i n i i łamanych,

krzyżyków

okresu międzywojennego. Później o d b i o r c y „nie c h c i e l i

k ó w należą k o w a l e , k t ó r z y p r ó c z w y ż e j

już płacić za z d o b n i e n i e " a n i n i e d a w a l i k o w a l o m t r a ­

u ż y w a l i jeszcze s t e m p e l k ó w

dycyjnego

w

poczęstunku, t a k ż e dziś już r z a d k o

który

de­
i po­

postaci

itp. Do

wyjąt­

wymienionych

o innych wykrojach, np,

kółka, r o z e t k i , g w i a z d k i

czy

tak popular-

45

�R y c . 22. Wrzeciądz

zdobiony

ornamentem

n e g o w p o ł u d n i o w e j Małopolsce

1 9

wytłaczanym.Jedlnia
Kościelna
Pajączkowski,
ok. 35 lat
temu.

i n a Śląsku

5 0

pół­

w

postaci ozdobnej

księżyca o b r z e g a c h gładkich czy w y c i n a n e g o o d w e w ­

(ryc

nątrz w t r ó j k ą t n e ząbki. Z p u n k t u w i d z e n i a

Z

bogactwa

k s z t a ł t ó w p i e r w s z e ń s t w o należy w R a d o m s k i e m

oddać

wykładkom do zamków z a p a d k o w y c h , które n i e k i e d y
przybierają

interesujące f o r m y ( r y c . 21), c z y t o ściśle

abstrakcyjne,

czy

nawiązujące

do

świata

l u b z w i e r z ę c e g o ( g ł o w y i całe p o s t a c i e
k i e d y f o r m y t e powtarzają

roślinnego

ptaków).

Nie­

się r ó w n i e ż w k o w a l s k i c h

wykładkach d o z a m k ó w s p r ę ż y n o w y c h ( r y c . 21 m , n ) .
Wśród wykładek do zamków z a p a d k o w y c h d w u k r o t n i e
zanotowano

w

Radomskiem

rzadko

spotykaną

(pow.

21a), a l e

tarczki

pozbawionej

wykładkami

f o r m zawiasy

Kozienice).

z

Wyk.

ruchomym paluchem

kabłąkowatego

n i e mogą równać
(najczęściej

Andrzej

się

uchwytu.

różnorodnością

„pasowe", rzadziej

„esowe"!

czy k r a t y d o o k i e n w p o s t a c i p a s ó w z o d g i ę t y m i n a b o ­
k i zadziorami. Proste w f o r m i e , ale zdobione

wytłacza­

n y m o r n a m e n t e m b y w a j ą w r z e c i ą d z e ( r y c . 22) i h a c z y k i
do d r z w i . Z i n n y c h żelaznych p r z e d m i o t ó w

zdobionych

w s p o m n i e ć n a l e ż y "siekacze z o s t r z e m w kształcie s y l ­
w e t k i zwierzęcia, z d o b i o n e p r y m i t y w n y m w z o r e m

tło­

c z o n y m babką d o k l e p a n i a k o s y .
O k u c i a d o w o z ó w , k t ó r e w M a ł o p o l s c e i n a Śląsku

formę

stanowiły p o p i s o w e
skiej,

w

okazy dekoracyjnej sztuki k o w a l ­

Radomskiem

prezentują

się m n i e j

ciekawie.

49 R. R e i n f u s s : P o l s k i e l u d o w e k o w a l s t w o a r t y s t y c z n e .
P o l s k a S z t u k a L u d o w a 1953, s. 366.

W o z u t y p u m a ł o p o l s k i e g o o d y s z l u n a stałe z a k u w a n y m

50 M . G ł a d y s z : Z d o b n i c t w o m e t a l o w e n a Śląsku. 1938,
r y c . 125, 11 — 15.

u

Ryc.
46
1~I

23. Fragment

rzeźbionej

przęślicy.

w śnice, stwarzające z r a c j i k i l k u pierścieni żelaznych
nasady

okresie

Jedlnia

dyszla

I wojny

szersze m o ż l i w o ś c i
i później

Kościelna

(pow.

zostały

dekoracyjne,

zupełnie

Kozienice).

w

wyparte

�p r z e z f o r m ę nowszą o d y s z l u W y j m o w a n y m , g d z i e w y ­
stępujące w n i e w i e l k i e j ilości o k u c i a , p r o s t e w k s z t a ł ­
cie, bądź w

ogóle pozbawione

n i c t w o ich ogranicza

są ozdób, bądź

się d o p r o s t e g o ,

najczęściej o r n a m e n t u p a s o w e g o , w y b i j a n e g o
kiem"

i

tzw. przez

umieszczonych
tykamy
piastę

na

„meslem".

n a śnicach w y t ł a c z a n y

żelaznych

koła. W

ozdobnie

kowali

pierścieniach,

wasągach,

używanych

zdob­

geometrycznego
„punkta-

Prócz

żelaz

ornament

spo­

wzmacniających
„do

wyjazdu",

o k u w a n e są ściany t y l n e , s i e d z e n i a zaś m i e ­

wają o p a r c i a z k u n s z t o w n i e g i ę t y m i s p i r a l n y m i o z d o ­
bami.
A ż e b y n i e w r a c a ć już d o z a g a d n i e n i a w o z ó w , n a l e ż y
w s p o m n i e ć , że w północnej części R a d o m s k i e g o
wozów

t r a n s p o r t o w y c h bywają

k o l o r brązowy

(wyjątkowo

deski

czasem m a l o w a n e

na

n i e b i e s k i ) , n a t y m zaś t l e

n a d e s k a c h b o c z n y c h m a l o w a n e są czarną farbą

rozety

c y r k l o w e , a z tyłu — a b s t r a k c y j n i e ujęte m o t y w y r o ­
ślinne, serce czy g w i a z d a .

Niekiedy n a deskach

n y c h zobaczyć m o ż n a d e k o r a c j ę plastyczną w
wycinanki
Malatury

z deski przybitej
te wykonują

i malowanej

bocz­
postaci

na

czarno.

bądź s a m i w ł a ś c i c i e l e

wozów,

bądź c z a s e m k o w a l e . M a l o w a n e w o z y stanowią p e w n e g o
r o d z a j u s p e c y f i k ę regionalną R a d o m s k i e g o

(a zwłaszcza

j e g o części p ó ł n o c n e j ) , poza k t ó r y m a n a l o g i c z n y c h f o r m
zdobienia

dotychczas

nie notowano.

P o w r a c a j ą c d o z d o b n i c t w a w żelazie, n a l e ż y
nieć w

paru

kapliczki,

słowach o k u t y c h

zakończonych

krzyżach,

niekiedy

pięknie

wspom­

zdobiących
wyciętymi

w g r u b e j b l a s z e s y l w e t k a m i k o g u t ó w . W ś r ó d żelaznych
5 1

krzyży
formy

cmentarnych rzadko
kowalskie.

wprawdzie
według

Najczęściej

z wiejskiej

wzorników

Osobny

s p o t y k a się

prymitywne

występują

t a m krzyże

kuźni pochodzące, a l e

sprowadzanych

Ryc.

24. „Kozok"

malowany
(pow.

na parkanie.
Kozienice).

Strykowice

robione

z miasta.

dział z d o b n i c t w a w żelazie stanowią o k u c i a

k u f r ó w z b l a c h y żelaznej p o k r a j a c h o z d o b n i e

ażuro­

Porównując bogaty

ilościowo m a t e r i a ł z z a k r e s u l u ­

dowego kowalstwa artystycznego

zgromadzony

w

Ra­

w a n e , n a środku w i e k a przechodzące n i e k i e d y w k o l i s t e

d o m s k i e m z t y m , k t ó r y został z e b r a n y w r . 1951 n a p o ­

c y r k l o w e r o z e t y . W y k o n a n i e m i c h z a j m o w a l i się z w y k ­

łudnie o d G ó r Ś w i ę t o k r z y s k i c h , n a l e ż y

le s a m i stolarze.

R a d o m s k i e uboższe j e s t o d K i e l e c c z y z n y

51 W n o w s z y c h c z a s a c h a n a l o g i c z n e k o g u t k i , w y c i n a ­
n e z c i e n k i e j b l a c h y c y n k o w a n e j , umieszczają w R a ­
d o m s k i e m na szczytach dachów blaszanych.

skiego.

Nawiązuje

ono raczej

stwierdzić,
i

że

Sandomier­

do terenów

środkowej

i północnej P o l s k i , g d z i e z d o b n i c t w o w ż e l a z i e p r z e d ­
s t a w i a się n a o g ó ł dosyć s k r o m n i e .

SNYCERKA

P e w n e g o r o d z a j u niespodziankę s t a n o w i w

Radom­

s k i e m wysoko rozwinięte snycerstwo, które o b s e r w u j e ­
m y n a przęślicach, będących d a r a m i składanymi p r z e z
c h ł o p c ó w p a n n o m w c z a s i e z a l o t ó w . W przęślicach t y c h ,
t y p u przysiadkowego,
jak

i drążek, c z y l i

z a r ó w n o górna część p r z y s i a d k i ,
„pióro", o p r z e k r o j u cztero-

sześcioboeznym — o z d o b i o n e
snycerskim

o

motywach

lub

są d r o b n y m o r n a m e n t e m

przeważnie

geometrycznych

l u d z k i e . Najczęściej s t o s o w a n a j e s t t u t e c h n i k a p r o s t e ­
go r y t u

i k l i n o w a , rzadziej

wykonywane
okresu

k r y s t a l i c z n a . Przęślice te,

p r z e d I wojną światową i z początkiem

międzywojennego

głównie w

okolicach Jedlni

K o ś c i e l n e j , M ą k o s ó w , Jastrzębiej i K o z ł o w a , mają ścis­
łe a n a l o g i e n a t e r e n i e Opoczyńskiego.
Z

i n n y c h przedmiotów

bywały

techniką
(Łęczna,

motywy

P o d ł a z i e ) i d e s k i d o w y c i s k a n i a serów.

zwierzęce i

postacie

do tkania,

maglownice

snycerską:

roślinne l u b w y j ą t k o w o

czółenka

zdobione

( r y c . 23), a l e zdarzają się też a b s t r a k c y j n i e t r a k t o w a n e

ZABAWK:
G ł ó w n y ośrodek z a b a w k a r s k i (Łęczna, Ostojów, p o w .
k i e l e c k i ) znajdował

się p o z a

z a s i ę g i e m badań o b o z o ­

wych. Z a b a w k i w postaci m a l o w a n y c h wózków

drew­

n i a n y c h z k o n i k a m i , k a r u z e l i , ptaków, m o t y l i z r u c h o ­
m y m i skrzydłami czy m e b e l k ó w m a l o w a n y c h , które s p o ­
t y k a n o n a t a r g a c h , pochodziły najczęściej z Ł ę c z n e j

i
47

�O s t o j ó w a (koło S u c h e d n i o w a ) . C i e k a w i e m a l o w a n e k o -

ze skrzydłami i o g o n e m

fete d r e w n i a n e n a b i e g u n a c h w y k o n u j e n i e j a k i

n e k (Sadkowice) l u b w postaci ptaszków z k o r y

w

Bąkach

(gm. Kozłów). Poza

Wajdzik

t y m opowiadano

po

w s i a c h o z a b a w k a c h w postaci ptaszków d r e w n i a n y c h

nowej

ze skrzydłami

(Jedlanka.

z c i e n i u t k o łupanych

i

drewie­
sos­

o g o n a m i r o b i o n y m i z piórek

g m . T c z ó w ) , l u b też

ptaszków

glinianych

(Policzna).

ZDOBNICTWO

W dziedzinie z d o b n i c t w a związanego z obrzędami
na plan

pierwszy

Radomskiem

wysuwają

się p i s a n k i , u ż y w a n e

—

patyku

w

nakładanie w o s k u n a p o w i e r z c h n i ę j a j k a p r z y

j a k o t r a d y c y j n y p o d a r u n e k składany n a

w i o s n ę ( w czasie o d W i e l k a n o c y

do Z i e l o n y c h

chłopcom p r z e z d z i e w c z ę t a . D a w n i e j p o d a r e k

Świąt)
taki l i ­

czył z w y k l e k o p ę (60 s z t u k ) p i s a n e k , p r z y c z y m
z n i c h p o w i n n a być i n a c z e j

malowana. W

OBRZĘDOWE

każda

związku z

(powszechne),

formą

zdaje

się

główki szpilki w b i t e j w d r e w i e n k o
żanowice,

Różki), najnowszy

nowszą

było

pomocy

(Kłonówek,

Krzy­

sposób s t o s o w a n y

tu

i ówdzie o d I I w o j n y światowej — to w y s k r o b y w a n i e
wzoru na zabarwionej
noża,

żyletki

s k o r u p c e j a j a za pomocą

i t p . (Cecylówka,

Sucha).

Do

ostrza'

barwienia

t y m w y t w o r z y ł się n a w s i p e w n e g o r o d z a j u

profesjo­

dziś jeszcze u ż y w a j ą b a r w n i k ó w r o ś l i n n y c h (łuski c e ­

nalizm,

wykony­

buli,

wały

gdyż b a r d z i e j

utalentowane kobiety

pisanki dla mniej uzdolnionych. Malowanie p i ­

s a n e k o d b y w a ł o się n a „ o d r o b e k " , t o znaczy, że w

za­

berberys,

listki

młodego

żyta), d a w n i e j

zaś

najczęstrze

motywy

t o różnego r o d z a j u

„wiatraczki",

m i a n za r o b o t ę p i s a n e k t r z e b a b y ł o u p i s a n k a r k i p o ­

„kurze łapki", „grabki", „drabinki", „łańcuszki",

magać w p r a c a c h g o s p o d a r s k i c h t y l e czasu, i l e o n a z u ­

dziej

żyła

a n t r o p o m o r f i c z n e (postać k o b i e c a ) . K o m p o z y c j a

przy pisankach.

Dawną
woskowa

techniką

zdobienia

pisanek

była

technika

p r z y użyciu „ l e j k a " z b l a s z k i o s a d z o n e j

na

też

k u p n e j „ b r e z y l i i " . W z o r y są n a o g ó ł dosyć p r y m i t y w n e ,

występują

opiera

motywy

się n a p o d z i a l e

zoomorficzne

powierzchni

(równoleżnikowo l u b południkowo)

rza­

(ptaszki)

jajka

na

czy

wzoru
połowy

ćwiartki l u b ósem­

ki.
W okresie Bożego Narodzenia

wykonywano

dawniej

z k o l o r o w y c h opłatków k u l i s t e „światy" (Bronisławów,
Mirzec,

Strykowice)

l u b „gwiazdy"

(Jedlanka,

gm.

T c z ó w ) . Poza t y m r o b i o n o t u r o n i e ( „ k o z y " ) , g w i a z d y w y .
k l e j o n e k o l o r o w ą bibułą. Z s z o p k a m i z a o p a t r z o n y m i

w

r u c h o m e l a l k i chodziła młodzież r a c z e j

małomiasteczko­

wa

Iłży,

(z L i p s k a , T a r ł o w a ,

Wąchocka,

Zwolenia).

K o l ę d n i k o m składającym n o w o r o c z n e

życzenia

no „szczodraki", t j . d r o b n e p i e c z y w o

w postaci

lików, ptaszków
(Dadkowice)

(„kaczek"

czy

małych

—

Cecylówka),

człowieczków

dawa­
roga­

ósemek

(Jastrzębia).

W śródpościu n a ścianach d o m ó w , w k t ó r y c h

pozosta­

ły n i e w y d a n e dziewczęta, chłopcy m a l o w a l i smołą l u b
wapnem

karykaturalnie traktowane

(tzw.

„kozaki"

(gm.

Sienno)

lub

postacie

„ c u d o k i " , r y c . 24).

zachowała

d y n g u s i e " z wózeczkiem

się pamięć

W

o chodzeniu

„po

n a którym umieszczony

był

gliniany

kogut z powtykanymi prawdziwymi

tak

wyglądał j a k ż y w y "

że

męskie
Wodącej

piórami

RZEŹBA I M A L A R S T W O
Rzeźba i m a l a r s t w o o r a z d r z e w o r y t są w R a d o m s k i e m
reprezentowane
najbogaciej

dosyć n i e r ó w n o m i e r n i e .

przedstawia

się t u rzeźba

stępująca

w

„pasyjek"

przechowywanych

przydrożnych

Stosunkowo
religijna, w y ­

k a p l i c a c h , czy

w

postaci

p o d o m a c h . Większość

z

n i c h t o dzieła a n o n i m o w y c h t w ó r c ó w , których n a z w i s k
n i e udało się już w y d o b y ć z niepamięci. D o k ł a d n e d a n e ,
ilustrujące d z i e j e i twórczość artystyczną, z e b r a n o o d ­
nośnie d o z m a r ł e g o w r . 1942 W i n c e n t e g o F l a k a z Z i e ­
l o n k i . Uchodził o n w o p i n i i mieszkańców w s i o k o l i c z ­
n y c h za w i e l k i e g o
Ryc.

4H

25. Matka
Boska.
Płaskorzeźba
Wyk. Zygmunt
Cieślakowski
ze

polichromowana
Zwolenia.

rzeźbiarza, „ z n a n e g o w całej E u r o ­

pie". Prace jego w postaci kompozycji
przeładowanych

szczegółami

daleko

alegorycznych
odbiegają

od

�przeciętnych dzieł s z t u k i l u d o w e j . P r ó c z r z e ź b o t e m a ­
t y c e r e l i g i j n e j c z y h i s t o r y c z n e j , z a j m o w a ł się o n r ó w ­
nież s n y c a r s t w e m d e k o r a c y j n y m . Z t e j d z i e d z i n y
twórczości pozostały p o n i m :

ciekawie

jego

rozwiązany

k r z y ż n a c m e n t a r z u w Z w o l e n i u , przęślica ( o b e c n i e w
M u z e u m Etnograficznym w K r a k o w i e ) oraz

szkatułka.

B l i s k i m sąsiadem F l a k a b y ł żyjący d o dziś Z y g m u n t
Cieśl a k o w s k i ( u r . w r . 1924 w Z w o l e n i u ) , a u t o r k i l k u
rzeźb w d r z e w i e
nych

o t e m a t y c e r e l i g i j n e j ( r y c . 25). Z i n ­

rzeźbiarzy

utalentowanego

wspomnieć

należy

Józefa

Krupę,

włóczęgę, który wędrował p o

Powiśla Radomskiego

wsiach

i L u b e l s k i e g o , rzeźbiąc c h ł o p o m

ś w i ą t k i d o k a p l i c z e k i o ł t a r z y k ó w . K r u p a urodził się
w

Woli

Soleckiej

przeniósł

o k o ł o r . 1860; w

się n a L u b e l s z c z y z n ę ,

w

wieku

podeszłym

okolice

Kraśnika,

często j e d n a k o d w i e d z a ł r o d z i n n e s t r o n y . R z e ź b i ł p o ­
noć dużo p o w s i a c h i d o kościołów. Z r o z p r o s z o n e j

jego

spuścizny udało się odszukać j e d y n i e „ p a s y j k ę " z t r z e ­
m a M a r i a m i p o d k r z y ż e m , znajdującą

się d o dziś

w

W o l i S o l e c k i e j ( r y c . 28).
P r ó c z rzeźb w d r z e w i e
domskiego

również

św. J a n a z G a w o r z y n a
Starachowice),

s p o t y k a się n a t e r e n i e

figury

kamienne,

Ra­

jak np. figura

czy P i e t a z K r z y ż a n o w i c ( p o w .

których

charakter wskazuje

na

dłuto

a r t y s t y l u d o w e g o . B y ć może, że są t o dzieła bądź p o ­
chodzące z p r a c o w n i k a m i e n i a r s k i c h , j a k i e istniały

w

K u n o w i e c z y J a n i k o w i e , bądź też w y k o n a n e p r z e z z u ­
pełnych samouków. W

Radomskiem,

gdzie

występuje

m i ę k k i w a p n i a k , ł a t w y d o obróbki, n i e j e d e n

rzeźbiarz

s a m o u k zaczynał o d dłubania w k a m i e n i u . P r z y k ł a d e m
m o ż e być C z e s ł a w S z a r y z M i r c a , k t ó r y j a k o

pastuch

zaczął rzeźbić w m i ę k k i m k a m i e n i u , a d o p i e r o p ó ź n i e j ,
g d y w y u c z y ł się s t o l a r k i , zamienił p o p r z e d n i

materiał

rzeźbiarski n a d r z e w o .
M a l a r s t w o l u d o w e , s p o t y k a n e w chałupach w i e j s k i c h
wśród m a s y

bezwartościowych

tują o b r a z y
plastycznej

oleodruków,

M . B . Częstochowskiej, bogato
d e k o r a c j i szat, p r z y n o s z o n e

j a k o pamiątka

z odpustu l u b k u p o w a n e od wędrownych
z

Częstochowy

i

Tomaszowa

reprezen­
złocone, o

obraźników

Mazowieckiego,

którzy

jeszcze d o I I w o j n y ś w i a t o w e j objeżdżali w i o s k i
domskiego,
okazy

sprzedając o b r a z y

malarstwa ludowego,

rysunku,

płaskich

szatach

„na w y p ł a t " .
o grubo

Ra­

Ciekawsze

konturowanym

i dekoracjach

kwiatowych

n a r z u c a n y c h w t l e czy n a szacie, spotkać można w n i e ­
których

kościołach

na

XIX-wiecznych

feretronach.

Przykładem tego jest k i l k a l u d o w y c h obrazów w
t r o n a c h z Jastrzębiej

W s o l i ( r y c . 27), c z y f e r e t r o n y z R z e c z n i o w a
W

kapliczkach natomiast

obrazy

malowane

fere­

(gm. Kaznów) przeniesionych

spotkać

n a żelaznej

można

blasze,

ze

(k.Sienna).
czasem

przypominające

k o n t u r o w a n i e m , fakturą malarską i d e k o r a c j a m i , w y ­
pełniającymi tło, o b r a z y m a l o w a n e n a s z k l e .
D r z e w o r y t l u d o w y reprezentują d w i e o d b i t k i o d k r y t e
w

Cekarzewicach,

przedstawiające

nie

opublikowane

dotychczas wyobrażenie M . B . Loretańskiej oraz C h r y ­
stusa n a krzyżu w

sercowatej

m a n d o r l i ( r y c . 26).

O m a w i a n e t u w d u ż y m skrócie materiały, k t ó r e z o ­
stały

c z a s i e badań o b o z o w y c h ,

pozwalają

na z o r i e n t o w a n i e się w l u d o w e j twórczości

zebrane

plastycznej

Radomskiego

w

i w z m i a n a c h , j a k i e twórczość t a p r z e ­

chodziła w ciągu o s t a t n i e g o

stulecia.

Ryc.

27. Obraz

olejny
(pow.

na papierze.
Radom).

Jastrzębia

4'J

�UWAGI

KOŃCOWE

W i d z i m y , j a k p o krótkim okresie p e w n e g o bezwładu
po

uwłaszczeniu

włościan

w

1863 г., p o d k o n i e c u b .

idą już w

kierunku nie rozwoju dawnych pierwiast­

k ó w t r a d y c y j n y c h , a l e i c h z a n i k u n a rzecz
litycznych

lat) w c h o d z i wieś r a d o m s k a n a drogę p r z e m i a n , które

postępującym

z

składały się n a t o , że p r o c e s t e n n i e p r z e b i e g a ł

jednej

strony

zmierzają

do

ulepszenia

warsztatu

p r a c y ( u d o s k o n a l o n e narzędzia r o l n i c z e ) , z d r u g i e j zaś
strony

wpływają

na wzrost

stopy życiowej

chłopów,

z c z y m i d z i e w p a r z e p o d n i e s i e n i e p o z i o m u urządzenia
wnętrza

czy w z b o g a c e n i e

się s t r o j u , o d b y w a j ą c e

j e d n a k głównie n a bazie t r a d y c y j n e j . T e m p o
wzrasta

w

pierwszych

l a t a c h bieżącego

zwłaszcza w o k r e s i e m i ę d z y „ w o j n ą
а I wojną światową

się

przemian
stulecia

japońską"

Począwszy o d tej ostatniej

a

(1905)
prze­

m i a n y zachodzące w d z i e d z i n i e k u l t u r y w s i r a d o m s k i e j

50

treści, w n o s z o n y c h
procesem

n a wieś w

kosmopo­

s t u l e c i a ( g ł ó w n i e w czasie o s t a t n i c h d w u dziesiątków

urbanizacji. Różne

związku

z

przyczyny
zgod­

n y m r y t m e m w e wszystkich dziedzinach ludowej twór­
czości a r t y s t y c z n e j . W i d z i m y пр., że strój męski
nął w c z e ś n i e j niż k o b i e c y , z d o b n i c t w o w n ę t r z a

zagi­

wcześ­

n i e j niż z d o b n i c t w o w a r c h i t e k t u r z e .
Przeszłość h i s t o r y c z n a i położenie g e o g r a f i c z n e

mię­

dzy d w o m a d a w n y m i t e r y t o r i a m i p l e m i e n n y m i , o czym
w s p o m n i e l i ś m y n a w s t ę p i e , s p o w o d o w a ł y , że
skie jest t e r e n e m przejściowym, n a którym
k u l t u r y Mazowsza

Radom­
elementy

mieszają się z e l e m e n t a m i m a ł o p o l ­

s k i m i . Widoczne to jest n p . w dziedzinie stroju, gdzie

�małopolskie białe płócienne spódnice, z a p a s k i i ł o k t u -

niczyć t e r e n y

sze kobiece c z y płótnianki męskie — w y s t ę p u j ą

„ m a ł o p o l s k i e " c z y b a r d z i e j „ m a z o w i e c k i e " . Istotną g r a ­

obok

pod

względem

kulturowym

bardziej

wełniaków i n a r a m i e n n y c h z a p a s e k . M i m o że k u l t u r a

nicę s t a n o w i d o p i e r o pas d a w n y c h lasów,

ludowa Radomskiego

się w z d ł u ż średniej i d o l n e j K a m i e n n e j , a n a południe

rozwijała

różnych, p r r e n i k s j y y n b

s i ę

się n a g r u n c i e

dwóch

w z a j e m n i e e l e m e n t ó w skła­

od n i c h z a r y s o w u j e

d o w y c h — m a z o w i e c k i e g o i małopolskiego, s t a n o w i o n a

względem

całotó dość jednolitą, w której t r u d n o b y ł o b y

rzan.

rozgra­

się

kulturalnym

w

ciągnących

terenie odmienna pod

małopolska

grupa

Sandomie-

Fotografie w y k o n a l i :
Stefan

Deptuszewski

R o m a n R e r a f u s s — 2, 4, 6, 9 i 10.

—

5, 4 7 , 18, 19, 20, 24, 25, 26, 27 i 28.

A n d r z e j R o k i c k a — 7 i 23.

J a n Świderska — 8, 14, 15 i 16.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7983" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7963">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e0f211802c6407872837ae5b6e20142b.pdf</src>
        <authentication>a46c584c08eb0821d5398886e315ec6b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95431">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6528</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95433">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95434">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95435">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95436">
                <text>Fellini, Federico- twórczość</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95437">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6100</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95438">
                <text>Nights of Cabiria by Federico Fellini / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95439">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.264-268</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95440">
                <text>Michera, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95441">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95442">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95444">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95446">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95452">
                <text>WOJCIECH

MICHERA

N ights of C abiria by

Federico Fellini
(Anthropological Notes)

In Federico Fellini’s film Nights of Cabiria I distin­
guish three thematic sequences as well as a "prologue”
and an “epilogue”.

’’Prologue” : River

C

abiria and Giorgio, a balloon salesman, are on
a date and strolling along a river. Suddenly,
the young man pushes the girl into the water
and snatches her purse containing 40 000 lire. Drow­
ning, Cabiria calls out for help and sinks in the river.
She is rescued by three boys, who pull her out onto the
riverbank (not the one along which she was originally
walking, but the opposite one).
The mythological context of this scene is rather
obvious. The river is a boundary whose crossing de­
notes transformation, especially considering that this
is the Tiber. (In addition, Cabiria is a prostitute; cf.
Latin: lupa). The incident in the film resembles a sui
generis rite of submersion and brings to mind baptism.
This ritual-initiation meaning of the scene is under­
lined by the comments made by the girl’s saviours and
the numbers they mention: Did she go under? - Three
times. - At least seven times! - Ten times!
Cabiria loses consciousness, a state that depicts
death (Looks dead to me - says one of the rescuers).
Before she regains consciousness (She opened her eyes)
she is lifted in a comical manner by her legs, which ac­
centuates the abnormal and upside-down character of
the situation in which she has found herself.
During the fatal crossing of the river Cabiria loses
a shoe. This is an obvious suggestion that we are deal­
ing with a transformation of the Cinderella myth, from
which the interpretation performed by Fellini extract­
ed deeply concealed and, as a rule, ignored strata.
The prologue of the film could be interpreted as an
image of an initiation experience composed of symbol­
ic death and rebirth. In this case, however, the scene
is barely an "opening”, the beginning of the path, with
Cabiria attempting to change her life. The loss of a
slipper (similarly as in the tale about Cinderella) guar­
antees that a return to the normal world would not
264

be final. The river also concludes the story in the epi­
logue: Cabiria once again finds herself next to a river,
this time on a high escarpment, together with a fiancé
whose love she does not doubt.
Now, however, Cabiria is at the onset of a dan­
gerous journey across a world possessing the multiple
features of a menacing netherworld. This is why in the
story’s composition the world of Cabiria succumbs to
sui generis metamorphoses and gains the traits of an
alien reality. Take the chronologically first example:
when she returns home after the incident Cabiria is
compelled to enter not through the door (the keys are
in the lost handbag) but through a window.
It is only then that she realises just how close she
was to death. What if I had died? - she wonders. It is
precisely the experience of death that inclines her to
make a decision about forsaking her former life. (Can’t
you see I had enough?), confirmed by burning all of
Giorgio’s belongings outside the house (purification
by water is thus followed by cleansing by fire).
A t this point, Cabiria emulates the gesture (digni­
fied, by the standards of a suburban prostitute) per­
formed by the despondent Dido abandoned by Aeneas
- a ritual whose purpose in the Aeneid is revenge upon
an unfaithful lover (sympathetic magic of sorts) and
preparation for own death. Dido asks her sister:
Build a pyre, secretly, in an inner courtyard, open
to the sky,
and place the weapons on it which that impious
man left
hanging in my room, and the clothes, and the brid­
al bed
that undid me: I want to destroy all memories
of that wicked man ...
Virgil, Aeneid, Book IV, 494-498
(In the course of this ritual, Dido has one foot free
of constraint). Cabiria, who in this fashion severed her
ties with the past, is now facing three trials.

ALa

Trial I: Hell - Heaven (
Hollywood)

Cabiria is a lowly prostitute whose rank is expressed
by her place of work: Passeggiata Archeologica. True,
she is treated by the habitués as slightly odd and flip­
pant, but here she feels “at home” and unrestrained.
On this particular evening Cabiria resolves to set off
exceptionally to the exclusive via Veneto, where el­
egant prostitutes promenade next to equally stylish
venues. For a girl from the provinces this is a totally
alien terrain, she feels awkward and does not know
how to behave (and almost falls under a car). Her es­
capade can be perceived as a first act and attempt at
abandoning her tawdry life and a quest for something
new and better.

�Wojciech Michera

•

N IG H T S

o

F C A B IR IA

This extraordinary and almost magical world appears
to be conducive for Cabiria: a miracle happens. After a
quarrel with his fiancée, a famous film star Alberto Lazzari (played by an actor named Amadeo Nazzari) beck­
ons her, standing nearby and observing the incident
with interest, to his smart convertible. The meaning of
the following scene - filmed according to a Hollywood
recipe but clearly featuring the features of a pastiche
(the smiling and happy girl-Cinderella rides at the side
of a magnificent man of her dreams in a beautiful car,
to the accompaniment of suddenly different, romantic
music) - is multi-storeyed: it depicts both the true mood
of the overjoyed Cabiria as well as her naïveté and the
illusory character of the whole sudden transformation.
During her fairy-tale journey Cabiria visits two
places: subterranean hell and heaven, both extremely
attractive.
The first stage is an elegant NIG H T CLUB. En­
tering it is by no means an easy feat just as the unau­
thorised crossing of the boundary of the netherworlds:
it is protected by fierce Cerberi-guards. A while lat­
er Cabiria is unable to extricate herself from drapes
concealing a passage. She overcomes both obstacles
thanks to her "divine” guide.
Inside the "infernal” club a band plays exotic
rhythms, with dark-skinned female dancers moving to
the beat. The ambiance is rather artificial and stiff,
and the behaviour of all those present is slow-motion
and unnatural. The still faces of the women sitting at
the tables, as if lifeless, express surprise at the presence
and conduct of the intruder, who is the only person to
spontaneously express her joy and feelings once the
couples begin to dance.
From the infernal underworld the path leads to
THE A C T O R ’S HOME - a villa on the edge of town.
The most sacred interior of this temple, the bedroom,
is on the first floor. The steep stairs leading to it, in the
manner of Jacob’s ladder or the Scala sancta in a Ro­
man sanctuary, seem to reach the sky and their upper
part glistens with unusual light. Here too, along the
boundary, we encounter Cerberi-guards: two dogs run
down the stairs.
The entire villa, in particular the bedroom, is full
of assorted plants, trees, parrots and fish, comprising
a setting straight out of paradise. It also brims with
diverse wonders: a wall decoration resembles a mon­
strance, a wardrobe opens automatically, the music is
of a variety that Cabiria has never heard before, and
the served dishes are unfamiliar and strange. The bed,
in the manner of an altar on which a deity reclines,
has a baldachin supported by characteristically twisted
columns copied from the altar in the basilica of St. Pe­
ter in Rome (this element was preserved by Bob Foss
in an American remake of Fellini’s film).
Partaking of supper at this bed-altar Cabiria weeps
with joy: Who’s gonna believe this when I tell 'em!
26 5

BY FEDERICO FELLINI

If the film were to adhere to the Hollywood con­
vention it would end right here. But then we would
be dealing with yet another version of the Cinderella-story scenario for Pretty Woman. The Fellini film,
however, keeps its distance towards the myth and
breaks it or rather grants it the rank of existential au­
thenticity.
The miracle vanishes. Illusion is defeated by truth.
Alberto’s fiancée returns. Throughout the whole night
the idol conceals Cabiria in a bathroom and then sends
her away. The girl refuses to accept money; this would,
after all, ultimately break her unexpected connections
with this heavenly world, but she is to be robbed also
of this illusion - Alberto insists on paying her and the
festivity turns into ordinary service rendered. Cabiria
leaves the netherworld, hurting her nose against the
invisible glass door of the palace. She goes back home.
Nothing has changed.

Trial II: holy mountain
this time the trial is openly religious: a pilgrimage
to a Marian sanctuary. The essence of its failure, how­
ever, remains the same: falsehood, lack of authentic­
ity, and artificiality just as great as in high society styl­
ised to resemble the American cinema.
Initially, when the habitués of Passeggiata Archeologica (including a cripple counting on a mi­
raculous cure) plan with religious fervour a Sun ­
day trip to M adonna del Divine Amore, Cabiria
remains unconvinced. Apparently, her experiences
with death (the river, the lost slipper) make it pos­
sible to suspect the unauthentic nature of the whole
enterprise that, contrary to appearances, does not
surpass daily life. Ridden with doubt she turns to
a friend: What am I asking for? but decides to join
the pilgrimage when she sees a procession walking
down the street, a sight that apparently instilled
some hope.
The sanctuary, this time ostensibly real (i.e. un­
derstood literally), is located on top of a mountain. A
crowd of pilgrims, including Cabiria, climbs the slope.
Holy stairs - holy mountain: in mythological catego­
ries they signify the same, i.e. the road to heaven.
Unfortunately, here too sanctity is an illusion. The
cripple calculates it into money, and women succumb
either to the mood of fairground fun (We’re gonna get
photos!) or hysterical religiosity waiting for a miracle.
Only Cabiria, just as in the nightclub, is distinctive
due to the authenticity of her involvement. She prays:
Madonna, help me... to change my life. Bestow your grace
on me too.
After the service everyone enjoys a picnic, eating,
drinking, and having fun, all with the exception of
Cabiria, sad and lost in thought. The dialogue with
her friend, Wanda, clearly demonstrates the sense of
personal tragedy:

�Wojciech Michera

•

N IG H T S

o

F C A B IR IA

Cabiria We haven’t changed. Nobody’s
changed! W e’re all the same as before, just like the
cripple.
Wanda - What do you want to change, Cabiria??
Cabiria - You think this is the end? You know what
I’m gonna do? I’m gonna sell the house. Everything. I’m
leaving. . Good-bye... I’m through with all this!
This part of the film ends just as it started: with
a procession. This time, inebriated Cabiria jeers and
accuses the women taking part in it of hypocrisy and
falsehood, and calls them “little nuns”: Did the M a­
donna give you mercy?
Fellini refuses not succumb to illusion. He traces
falsehood even in those places, which claim to have
exclusive rights to truth. A person desiring authen­
tic transformation cannot preserve anything from his
heretofore life, even a ready-made model of metamor­
phosis. Repeatable ritual is thus treated as a bogus
phenomenon. Those incapable of abandoning all (see:
Cabiria’s evangelical words: I’m gonna sell the house.
Everything. I’m leaving...) shall never change or reach
heaven.

Trial III: magic and miracle
each of the trials to which Cabiria is subjected, and
which she takes on, is associative with entering space
possessing all the features of the mythical netherworld:
alieness, distinctness marked with a boundary difficult
to cross, peripheral or central location, a variously
understood sacrum, strangeness, and wonder. In the
third trial this space is a variety show.
Here, the tawdriness and illusory character of the
proposed metamorphosis are literal: the role of the
priest is assumed by a magician-hypnotist in the guise of
a sorcerer. It is, however, precisely in this manner - ac­
cording to the principle of mutually exclusive opposites
- that the events transpiring on stage seem to assume
the traits of specific authenticity, especially when they
cross the limits of the commonplace tricks performed
by a magician. Something whose genuine character
cannot be doubted, is taking place. In this respect, the
whole situation brings to mind the celebrated scene
from The Master and Margarita and even more so the
spectacle given by an illusionist-hypnotist in Thomas
Mann’s Mario and the Magician. In the case of the Fel­
lini vision, the most authentic in the circus tackiness of
the variété appears to be the magician’s magnetic force.
Cabiria takes part in a hypnosis spectacle. First a
group of men crosses the sea (a recurrence of the motif
from the ” prologue”). As always, Cabiria is afraid and
initially refuses the magician’s invitation (Mind you, I
have my own house....), and then she succumbs totally
to the spell and returns to the days of her youth.
Right in front of the audience, the magnetiser forc­
es Cabiria to tell the truth about her feelings, and then

BY FEDERICO FELLINI

arranges a "fantastic” date. Cabiria, now under the as­
sumed name of Maria, experiences authentic ardent
love for a fictitious young man named Oscar; they
meet, she picks flowers to make a wreath, and con­
ducts romantic conversations (asking with hope: Then
it’s true? You really love me? Is it really true? You’re not
trying to fool me? Do you really love me?). The sincerity
with which she professes her feeling is so great that the
magician (wearing a carnival hat with devil’s horns)
becomes disconcerted by the extraordinary outcome
of his tricks and interrupts the séance. Cabiria collaps­
es in a faint, and the gathered crowd greets her while
laughing heartily.
The show is illusion, but Cabiria’s feelings are true
- there is no doubt that the importance of this event
is greater than that of the two previous trials. This
impression seems it be confirmed by the unexpected
effect of the séance: the released force of emotions
evokes a real Oscar who by accident (As if guided by
fate, to cite his words) found himself in the audience
and in that part of Rome.
A third chance for a miracle. Upon this occasion,
a humble accountant from the provinces, an orphan,
appears to be a man worthy of Cabiria and, at the
same time, totally different from her acquaintances
from Passeggiata Archeologica: well-mannered, dis­
creet and gentle. Most importantly, he is truly in love.
Apparently, three times lucky - this time Fellini will
permit his protagonist to attain her goal.
Certain unrest is introduced by Brother Giovanni,
a Franciscan. Met accidentally (?), he instructs Ca­
biria: Everyone should be in g o d ’s grace. Whoever lives in
g o d ’s grace is happy. Since Brother Giovanni does live
in God’s grace he apparently possesses nothing else or
has no need for anything more. He is God’s fool, happy
and free, who has truly renounced the heretofore world
and experienced transformation. I’m at the San Franc­
esco Monastery, but I’m hard to find. I’m always running
around. Later, it turns out that he is not even a monk
and thus cannot (or: does not have to) hear confes­
sion. He remains outside all formal configuration, even
the Church. We feel that he had discovered the truth,
while Cabiria has only started searching for it.
Meanwhile, the miracle still works and Oscar propos­
es marriage (Cabiria assures Wanda: You’ll get a miracle,
like me). This is the first time that she implements the
earlier, constantly repeated decision: she abandons all.
She even sells her house, the frequently recalled sym­
bol of her stabilisation and the centre of her secure life,
however pitiful it might appear. It is worth recalling that
she already told Albert Lazzari: Mind you, I have my own
house... with water, electricity, bottled gas, every convenience.
I got everything. Even a thermometer. See this one here? She
never, ever slept under an arch. (Note the interesting and
recurring theme of the thermometer, an instrument mak­
ing it possible to check concurrence with the norm).

266

�Wojciech Michera

•

N IG H T S O F C A B IR IA

While leaving, Cabiria takes almost nothing with
the exception of a portrait of her mother. The sever­
ance is to be absolute. The gesture stressing this act
involves small change handed to two poor children - a
symbolic payment of all debts. Cabiria decorates her
head with a wreath of sorts, a symbol of purity, and is
ready to set off on genuine journey towards a new life.
A bus takes her into the unknown.

Epilogue. River, ° Cursed” Wood And
Carnival
The "Epilogue” is a sui generis repetition of the pro­
logue. Oscar, strangely changed, wearing sunglasses
and smoking a cigarette, now resembles Giorgio from
the opening scenes of the film rather than his earlier
self. Once again, the heart of the matter is money in
Cabiria’s purse, but this time the sum is 350 000 lire.
Oscar takes Cabiria for a walk (Let’s go. The sun­
set is beautiful in the woods). They wander westwards,
across a W OOD, which changes into the antecham­
ber of HELL. Cabiria picks flowers, just like during the
hypnotic trance at the variété:
Oscar - Come. I know a shortcut.
Cabiria - Oscar! Where are you? What a bad boy you
are! Look at these flowers. Like 'em? They stink, but still.
I never saw flowers like these before... What’s wrong? Are
you sad? Why don’t we carve our initials on the trees?
Oscar - Let’s go. The sunset is beautiful in the
woods.
Cabiria - The sunset, eh? Where do you wanna go?
They reach a high river escarpment.
Cabiria: What a strange light. Beautiful, isn’t it? I
guess there is some justice in the world. You suffer, you go
through hell but then happiness comes along for everyone.
You’ve been my angel.
By now we know that he is a fallen angel: Cabiria
is wrong once again. Oscar’s hand, which she kisses,
is ice cold. The question: Can you swim? confirms our
suspicions about his intentions. The reply resembles
the beginning of a journey whose end is now nigh: Not
me! I almost drowned once. But they saved me. Just imag­
ine! I was pushed in!
Back to the beginning: at this very moment Cabiria
deciphers Oscar’s intention from the expression on his
face: What’s wrong? What’s the matter? You don’t want
to kill me, do you? Answer me! You want to kill me? You
want to kill me! Don’t just stand there. Say something! ...
For... the money? For the money. Kill me! Kill me! Throw
me off the cliff! I don’t want to live anymore. Oscar flees
with Cabiria’s purse.
Now for the last sequence of the film. Cabiria
awakens on a riverbank. Holding a strange flower,
a souvenir of death, she returns through the forest.
267

BY FEDERICO FELLINI

This time - only now! - she has lost everything: home,
money, all the support in the world known to her, and,
predominantly, the wish to live, all hope. Perhaps this
third trial was a success after all?
Suddenly, there resounds surprisingly gay music.
In the centre of the wood there appear several mer­
rymakers, dressed in costumes and wearing tall hats
resembling those of a wizard; someone is playing a
saxophone, someone else a guitar, someone is singing,
everyone is dancing. This woodland carnival should
be comprehended as a sign confirming the rejection
of heretofore observed norms, but also as a symbol of
hope, transformation, renascence (one of the revellers
says: Maurizio, hurry up! We’re leaving! We’re gonna lose
our way going home!).
The whole group surrounds Cabiria. All play for
her and the guitarist barks like a dog. The words ut­
tered by a girl in a hat, who smiling greets Cabiria:
“Good evening”, as if welcoming her, new born, to a
new world, assume special importance. Cabiria tear­
fully replies, smiling for the first time. With a small
nod of her head she greets everyone, including the
viewers - for a fraction of a second she gazes straight
at the camera.
This barely discernible smile is a sign than Cabiria’s
quest has ended successfully.

*
Frequent mention is made of the ease with which
Federico Fellini used to alter the details of his biog­
raphy recounted to journalists. His stories resembled
more the creation of the part of a film character than
an official life story. Particular events, activity, words
and statements recalled elements of a work of art, just
like metaphors in a poem that cannot be treated liter­
ally.
A recognised and as it were confirmed biography
denotes becoming accustomed, the subjection of one’s
life to a certain scheme rendering us distant from our­
selves and our truth, full of paradoxes and contradic­
tions. This is why Fellini apparently attached utmost
importance to a concession to naïveté and ridiculous­
ness, a sign of the absence of adaptation and being
inured.
One of the symptoms of searching for the truth is
naive astonishment - so frequently demonstrated by
Cabiria. She is surprised by that, which everyone else
regards as obvious because it is “normal” and recurs
according to an old scheme. Such naive wonder - ex­
tremely comical - is an indication of coming closer to
the truth and even sanctity.
Contrary to all appearances, Fellini, a master of
blasphemy, was simultaneously engaged in a quest for
sanctity free of convention and hypocrisy. Blasphemy,
or rather a state described by some as such, possesses,
similarly to laughter, a purifying power. In my opin-

�Wojaech Michera

•

N IG H T S O F C A B IR IA

ion Fellini’s films, starting with the most celebrated
La Strada, tell about man’s path towards such a state.
The same holds true for Nights of Cabiria, a film about
a poor Roman prostitute, naive or outright innocent,
who, totally unaware of the rules of the game, seeks
love, happiness and feelings. The dramatic consist­
ency with which Fellini shows the tragedy lurking in
the Cinderella myth is incredible. In doing so, he dem­
onstrated that naiveté is tantamount to believing in a
miracle produced by a good fairy. It is just as naive to
believe in the love of a prince, who having completed
playing the part of a lover returns to his mundane oc­
cupations.
Nonetheless, it is this naïveté, i.e. incessant roam­
ing, that can ultimately guide Cabiria to a dark forest,

G iu lie tt a M a s in a in

BY FEDERICO FELLINI

to the edge of a precipice and the world, where she
loses absolutely everything and even forsakes all hope.
Is this not, however, a situation in which we finally
free ourselves from the illusions created by life and re­
main with the reality of our dreams?
Fellini is not a moralist but a teacher: when in
the closing scene Cabiria’s tearful face displays for a
fleeting moment her distinctive and meaningful smile,
and her eyes for a brief, almost unperceivable split of
a second look straight at the camera, Fellini appears
to be turning towards us, saying: have the courage to
embrace naïveté - it will guide you all the way to this
point. And it is here that true life begins.

Nights of Cabiria b y
268

F e d e r ic o F e llin i

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7986" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7966">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e6f972f885cebca027b71a4f36681dc8.pdf</src>
        <authentication>ec8a50b18bf8871a2b04e08530d4d014</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95472">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6529</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95474">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95475">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95476">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95478">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6101</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95479">
                <text>Tradicomedy dell'arte, or Pierrotade à la Godard / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95480">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.269-276</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95481">
                <text>Nadgrodkiewicz, Grzegorz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95482">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95483">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95484">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95486">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95490">
                <text>t is amazing how many cultural models, charac­
ter types or masks can be used by an artist while
creating his work. It is just as interesting that this
enormous number of cultural models includes tho­
se that are applied most frequently, and references
to which endow not only the given work but also its
author with virtuosity. Such a cultural model is the
mask. A t this stage it is necessary to transcend, albeit
not to the very end, the most trivial comprehension
of this term as part of a carnival costume concealing
the face. The mask conceived as a cultural model is
a specific symbol of the self, something that grants its
wearer a new being, a new identity, often demonic or
comical but always diametrically different from the
true self of the person hiding behind it. It was precisely
such a mask - helping to become a clown, a devil or
anyone else - that often inspired assorted artists, as
Mikhail Bakhtin noted in his essay: Characteristic here

I

is the artistic structuring of an image out of durable popu­
lar masks —masks that had great influence on the novelistic
image of man during the most important stages of the no­
vel’s development (...) 1. Such impact was exerted by the

mask not only on literature but to an equal or perhaps
even greater degree upon painting, photography or
film. Bakhtin stressed that a special sort of mask - the
folk mask2 - could have been chosen for assorted situ­
ations, was capable of bearing merriment and tragedy,
and no plot could destroy it once and for all.

269

GRZEGORZ
NADGRODKIEWICZ

Tragicomedy delVarte ,

or Pierrotade a la
Godard

It is exactly from the tradition of the folk mask that
Harlequin, his “nephew” Pedrolino, and Pierrot, per­
haps the best known of the three, originate. The lat­
ter, a clown with a white powdered face and wearing
a white costume with a ruff, became one of the possibly
most widely recognised masks. It was Pierrot who was
rendered a symbol of mute, unexpressed and unful­
filled love. Regarded as a tragic fool, he saddened and
entertained at the same time; first and foremost, he
inspired artists and apparently continues to do so up to
this day. The Pierrot character attained special place
in the cultural tradition of France, especially within
the range of the French pantomime. It was precisely

�Grzegorz Nadgrodkiewicz • T R A G IC O M E D Y D E L L A R T E , OR PIERROTADE À LA GODARD

French artists who most frequently resorted to the im­
age of Pierrot, outfitted their protagonists with a set
of features ascribed to him, and endowed the reality
created by them with the traits of a world in which
the tragedy of the sad clown took place. What was the
source of the strong position of the white-faced clown
in French culture? Naturally, there is a reason why the
image of Pierrot affects artists, including Godard, to
such a degree. N ot by accident is Pierrot’s name not
just an ordinary diminutive of the French: Pierre.
The Pierrot dramatis persona descends, albeit not in
a straight line, from the seventeenth-century commedia
dell’arte , i.e. an artful or professional spectacle in which
clearly defined characters improvise their lines, em­
bellishing them with comical lazzi - dialogue or action.
The core of each Italian comedy cast was composed of
two oldsters (Pantaloon and the Doctor), ladies and
lovers (Inamorati) and two zanni (e.g. Brighella and
Harlequin) - the most popular and characteristic for
the commedia dell’arte . The zanni were described by
various names, such as Harlequin, Trufaldino, Brighella, Buratino, or Pedrolino. Robert F. Storey in his book
Pierrot. A Critical History of a M ask derived from the
latter the name of the sad French clown: Pedrolino is
an “Italian equivalent" of Pierrot3. Storey cited several
other theories concerning Pierrot’s predecessor, but
he regarded the hypothesis associated with Pedrolino
as best justified and proposed the most extensive argu­
ments in its favour. Storey attributed the introduction
of Pierrot into French literature to Molière, who in the
middle of the seventeenth century wrote and staged in
Paris the comedy Le Festin de pierre, in which one of
the protagonists was Pierrot - a mellow lover though
wily and witty4. This is the onset of Pierrot’s presence
in French drama, from which his image spread rap­
idly to other domains of the arts. The early Pierrot
still possesses many features of the Italian Arlecchino.
Storey described him as l’homme spirituel5, but in time
French mentality and personality turned him into an
unhappy Pierrot. The colourful costume composed of
270

rhombi and worn by Harlequin became replaced by
a white billowing blouse and wide pantaloons. Gradu­
ally, Pierrot assumed serious psychological features and
a variety of traits. Although he was most frequently
known as Pierrot, in art he appears just as frequently
as Harlequin, his less popular synonym. According
to Storey, despite the fact that Pierrot underwent
a change he is still simple-hearted, trustful and inde­
pendent, and his love is still naive6. Pierrot constantly
offers proof of his Italian lineage, revealing ignorance
of the people surrounding him and in certain situa­
tions even his stupidity.
With a thus shaped personality Pierrot no longer
fits into a single epoch but is above time. The poses
he assumes and the mask he puts on not only build his
image but become an outright symbol of a certain con­
dition and state of spirit inclined towards sentimental
pessimism. For assorted artists Pierrot driven by pas­
sion became an inspiring dramatis persona , a form that
for long has been full of contents; now it suffices to
add a "contemporary face” so that he might express all
that an artist might wish.
Artists who acted in this way include Jean-Luc
Godard with his film Pierrot le fou (1965). Taking into
consideration the original title it would be difficult to
seek a more direct suggestion. The director referred
not only to the image of the character, aware of the
extent to which it is a carrier of meanings, but also to
one of the features of Pierrot’s personality. Godard’s
Ferdinand not only turned into a tearful Pierrot but
also contains traits of the devious and clever Harle­
quin. In the case of Ferdinand these are synonyms,
since he possesses as many countenances as the
number of the names of the zanni. Ferdinand is un­
able to reveal his true self because he cannot take off
his mask - the role and its performer are merged into
a single complex character. Ferdinand is funny not only
as a result of what he does and says - he is also ec­
centric. In other words, he is one of the contemporary
embodiments of Pierrot-Harlequin. Jean-Luc Godard

�Grzegorz Nadgrodkiewicz • T R A G IC O M E D Y D E L L A R T E , OR PIERROTADE A LA GODARD

applied an interesting trick of symbolically dressing his
lead protagonist to resemble the prime representative
of the French pantomime. The spectator may discover
the meaning of all the parallels between Ferdinand
and Pierrot by justifying the presence of this particular
artifice in Pierrot le fou with the assistance of a trans­
textual motivation. Reference to the convention of
the commedia dell’arte (i.e. an assumption of the spec­
tator’s previous experience) is necessary in order to be
27 1

able to perceive all the similarities and differences be­
tween Godard’s lead protagonist and Pierrot.
Correspondence between Godard’s film and the
Pierrot tradition is realised upon several levels. A re­
ference to this tradition is noticeable already in the
verbal stratum of the film - the m ost obvious example
being the title. W hen Ferdinand and M arianne be­
come known as the lead protagonists there emerges
a successive parallelism - the girl, despite Ferdinand’s

�Grzegorz Nadgrodkiewicz • T R A G IC O M E D Y D E L E A R T E , OR PIERROTADE A LA GODARD

constant and failed protests, continues to call him
Pierrot. There comes to the fore yet another feature
of Ferdinand as Pierrot - he refuses to accept his new
name and his new and adverse - ultimately tragic fate.
The iconographic stratum of the film indicates
even more distinctly that Ferdinand actually is Pierrot.
Godard inserted snapshots of reproductions of paint­
ings either in the direct vicinity of the photographed
Ferdinand or takes with Marianne, immediately fol­
lowed by the figure of Ferdinand. The paintings bring
to mind assorted portrayals of Pierrot by Picasso, A u­
gust Renoir or Henri Matisse. The most characteristic
and easiest to extract from the film is a reproduction of
Renoir’s Pierrot, with a small boy wearing the costume
of a clown. The director thus suggested Ferdinand’s
childish and naive nature matching the personality of
Pierrot.
Pierrott le fou refers to the Pierrot tradition also in
the construction of the protagonist. Ferdinand-Pierrot
steers his life in such a way that each encountered sur­
prise proves to be more acrimonious than the previous
and all are tragicomic. The love that he encounters
is more bitter than sweet and has an inevitably tragic
end. The closing scenes stress the connection between
Ferdinand and Pierrot - a confirmation of his condi­
tion of a tragic “fool” who perishes in an absurd man­
ner.
Throughout the entire film Ferdinand reads or
carries a comic book with the curious title Les Pieds
Nickeles. Although none of its fragments presented
on screen actually display Pierrot, the poetic, shape
and colour scheme of the characters bring to mind the
appearance of clowns. Pierrot’s clumsy floundering in
a strange and sad world is the comic and simultaneously
tragic act of a clown. The fact that Ferdinand carries
and reads this particular comic book (in other words,
is somehow attached to it) suggests that his life too
can be treated as a clown’s frenzied performance.
A detailed description of the Ferdinand dramatis
persona is rendered possible by applying Arthur Sy­
mons’ extraordinarily apt characteristic: Pierrot is one
of the types of our century, of the moment in which we live,
or of the moment, perhaps, out of which we are just pass­
ing. Pierrot is passionate; but he does not believe in great
passions. He feels himself to be sickening with a fever, or
else perilously convalescent; for love is a disease, which he
is too weak to resist or endure. He has worn his heart on
his sleeve so long, that it has hardened in the cold air. (...)
He knows that he is condemned to be always in public,
that emotion would be supremely out of keeping with his
costume ( ...) . It is in this way that the scheme of the

Harlequin character is realised in Ferdinand’s life. His
love for Marianne is unhappy and by no means pure
because it is smothered by jealousy (this is the rea­
son why he shoots her). Despite the turbulent course
272

of their relationship it is difficult to believe in great
passion. The reason lies in the fact that Ferdinand
becomes learned, perverse, intellectualising his pleasures,
brutalising his intellect; his mournful contemplation of
things becoming a kind of grotesque joy8.

Why then does the spectator not become repulsed
by a protagonist who complicates his fate only to ulti­
mately commit an absurd suicide? This is because the
construction of the lead character in Pierrot le fou con­
tains a certain dominating feature that justifies Ferdi­
nand, i.e. a set of traits linking him with the tradition
of the Italian comedy. Ferdinand is not solely an up­
-to-date version of the French Pierrot, and although
he has a multitude of traits resembling the latter the
prevailing ones connect him with the protagonist of
the commedia dell’arte . If we were to assume that Fer­
dinand is one of the zanni then he cannot enact his
lazzi alone. A tempting hypothesis suggests that we
should treat the whole film by Jean-Luc Godard as
a sui generis emulation of the commedia dell’arte scheme.
Apparently, quite a number of arguments speak in fa­
vour of accepting this hypothesis as an interpretation­
-analytical key. This concept places emphasis on in­
terpretation rather than on analysis indicating actual
relations within the film. Proving the compatibility of
the commedia dell’arte scheme with the structure of
Godard’s film will resemble interpretation rather than
methodical analysis.
The commedia dell’arte , whose characteristic fea­
tures include exceptional force and durability, is one of
the few products of the theatre9, which after so many
centuries are capable of strongly affecting works with
lively dramaturgy10. Apparently, commedia dell’arte in­
fluences not only the epic or the drama but with equal
success also film. Pierrot le fou seems to be a model­
-like example of translating the scheme of the Italian
comedy into the language of film in an incompletely
pure form but with the preservation of its specific fea­
tures while, at the same time, reducing the comedy
aspects. One would like to say that in this version we
are dealing with a specific tragicomedy dell’arte . Such
a description would be justified in situating Godard’s
work within a given national tradition. The French,
welcoming Italian actors of the commedia dell’arte ,
demanded that the performances be given at least
a pseudo-tragic overtone. w h en they finally began to
continue the commedia dell’arte tradition, scenes main­
tained in the tragic style became very popular. The sub­
sequent tradition of Pierrot in France enforced, by the
very nature of things, tragedy or outright tragicomedy
upon artists who referred to the mask of a clown with
a white-powdered countenance.
The core of Godard’s tragicomedy dell’arte , naturally
maintained in the mode of the Italian comedy, are the
zanni - the spiritus movens of action. The text of Pierrot
le fou provides numerous evidence that not only Ferdi­

�Grzegorz Nadgrodkiewicz • T R A G IC o M E D Y D E L E A R T E , OR PIERROTADE A LA GODARD

nand but also Marianne (and in the second part of the
film decidedly the latter) stimulates the action of the
film. In the tragicomedy dell’arte conception Marianne
(applying her entire energy) will play a different part
and the mask of the zanni must be entrusted to a man.
The tragicomic zanni is thus, obviously, Ferdinand.
As the lead protagonist of the film he simultaneously
combines the function of two zanni, since as Pierrot
he comprises a peculiar combination of astuteness
and stupidity. He delights in cheating others, but himself
is easily cheated11. Harlequin-Pierrot can become the
axis of the plot (when he drives Marianne home and
inaugurates their romance), but at other times he re­
ceives only lashes and blows (e.g. when two gangsters
try to drown him). Upon yet other occasions he tends
to reveal the diabolical features of his ancestor, Har­
lequin (when he kills his beloved), but can also be the
naive Pierrot (when he believes Marianne’s assurances
about her love for him, while she casts a conspiratorial
glance at the audience). He is also a servant, as befits
the zanni character, when without protest he allows
Marianne to embroil him into smuggling weapons. His
servility is visible in the film’s opening scenes show­
ing him as the “nice” son-in-law of Monsieur Espresso,
forced to take part in receptions. Within the context
of this argument it becomes significant that both his
wife and mother-in-law are Italian (their pretentious
surname easily brings to mind Italy). Godard’s Pierrot,
the son-in-law of the Espressos, thus remains within
the range of the impact of Italian culture and the Har­
lequin tradition. In other words, Ferdinand-Pierrot is
also a clown and a jester, increasingly involved in gro­
tesque situations and entertaining the spectator, while
at the same time unable to escape the enchanted cir­
cle of self-propelling absurdities.
Commedia dell’arte was constructed out of intrigues
devised by the zanni and the small deceits planned by
their female lovers - peasants or town dwellers known
in the tradition of the commedia dell’arte as soubrettes.
As a rule, they were housemaids and the multiplicity
of their names equalled that of Harlequin (e.g. Smeraldina, Arlecchina, Franceschina). The most popular
was Columbine, who was in love with Harlequin or
loved by him. Here is her description by Konstanty
Miklaszewski: She was a bonnie, comely and glib country
lass; fearing nothing, she treated her masters with license,
at times even with impudence, reacting immediately with
word and gesture; fit and supple, she was even capable of
striking a man12.

Such a likeness immediately brings to mind
Godard’s Marianne, a baby-sitter (she takes care of
children while Ferdinand and his wife go to a party at
the Espressos). As a character out of Godard’s tragi­
comedy dell’arte she too fits within the limits of the
comic and tragic world and in no way is worse than
columbine when she assaults a man at a gas station.
273

Nor can we negate Marianne’s physical prowess (watch
her on a beach dancing together with members of her
“brother” Fred’s ballet company). Marianne certainly
feels more at home in the tragicomic world than does
Ferdinand, although she too experiences grotesque
and, at the same time, tragic situations, their end be­
ing the moment of her death. Bold, ruthless and fear­
less, Marianne takes part in gun smuggling although
she becomes emotionally involved; her treatment of
Pierrot, to whom she is unfaithful, is outright cynical.
Her language sparkles with brilliant ripostes. A t the
same time, she is unable to overcome the sui generis
destiny looming over the fate she shares with Ferdi­
nand. Although Marianne seems to be courageous,
their joint journey towards death contains moments
of weakness (characteristically, while together with
Ferdinand on an island, she cries out: What am I to do?
I don’t know what to do! ).
Marianne also turns out to be similar (even if only
due to her name) to a character in Les Originaux,
a play by Houdart de la Motte13. Marinette, the hero­
ine of this drama written in the spirit of the comme­
dia dell’arte , is the object of Pierrot’s unhappy love
and just like Godard’s Marianne pushes the miserable
clown to the edge of ultimate despair; helpless and
distressed, he poisons her and immediately afterwards
himself. Is this scenario of events identical to the fi­
nale of Godard’s film? The historical transformation
of the commedia dell’arte is the reason why the Ital­
ian housemaid differs from her French successor, the
French soubrette. France (...) refined the early rough
Colombina into the dainty Columbine14 - wrote Allardyce Nicoll in World Drama. The French soubrette
has become more sophisticated and elegant, wiser and
wittier. She had, therefore, undergone a certain evo­
lution, experienced also by Marianne in Pierrot le fou .
The opening sequences introduce us to a meek girl
who in the course of her acquaintance with Ferdinand
starts showing her true face. True, the evolution of
Columbine is one from vulgarity to finesse, while in
the case of Marianne it runs an opposite course, from
calmness and subtlety (the conversation held in a car
about life that is not a novel) to cynicism and hypoc­
risy (the glance at the camera during the stay on an
island, betraying her true feelings), but it is the very
fact of experiencing a transformation and becoming
someone else that is essential.
Just as the Italian comedy so the tragicomedy dell’arte is
a sui generis masquerade. The assumption of masks and the
constant changing of the protagonists’ names comprise
a curious ritual of becoming immersed in mystery and
altering identity. columbine too takes part in this ritual
- first she is Pasquella, then Pierette, while upon another
occasion she becomes Ricciolina. Similar conversions of
identity, although rather in the metaphorical sense, are
experienced by Godard’s Marianne when Ferdinand calls

�Grzegorz Nadgrodkiewicz • T R A G IC O M E D Y D E L L A R T E , OR PIERROTADE À LA GODARD

her by using the names of the female characters in a book
he is currently reading: Marianne becomes Cassandra or
Virginia. Her new name always predicts danger and is an
ominous spell whose victims ultimately include Pierrot.
Here is another parallel between Columbine and Mar­
ianne - their fondness for changing costumes. Marianne
does so with genuine expertise, very often, and always
imperceptibly for the spectator. Nicoll noted that Colum­
bine had plenty of clothes, beginning with a housemaid’s
casual attire and ending with a stunning white dress
known from pantomime15. Finally, both women share an
outright tragic love for the hapless Pierrot.
The Godardian tragicomedy dell’arte is, however,
not merely a configuration of mysterious masks and
complicated personalities but living people enacting
their lazzi. Fleeing from Paris, the tragicomic couple,
Marianne and Pierrot, incessantly takes part in as­
sorted comic episodes. Just like the protagonists of
the true commedia dell’arte they constantly “stage” for
the spectator assorted images. Take the example of
the scene at a petrol station, with both demonstrating
grotesque bravura, the scene enacted in a port - a po­
litically engagée story of a Vietnamese woman and an
American man, or, finally, the sensually danced and
performed song about the fate-line and the thigh-line
(Ma ligne de chance, ta ligne de hanche). The lazzi col­
lection includes additional takes in which Pierrot dis­
plays assorted facial expressions (the cigarette smoked
in Marianne’s Parisian home or the face of an old man
speaking about the necessity of describing la vie toute
274

seule). Naturally, this is a direct reference to the tradi­
tion of Pierrot as a pantomime actor and thus to lazzi
enacted by Pedrolino16. Lazzi presented by Marianne

and Ferdinand obviously feature a comic trace derived
directly from the commedia dell’arte albeit always ac­
companied by tragic overtones. Each scene in which
they take part intensifies the tangle of ill-fated cir­
cumstances, thus creating a situation without a solu­
tion. Escaping from Paris they become involved in car
thefts, shoot-outs, gun smuggling and unhappy love,
which becomes the reason for their ultimate tragedy.
The commedia dell’arte tradition entails clever say­
ings (bons mots) and jokes. Both Pierrot and Marianne
are skilful adversaries in verbal duels and witty tete-a­
-tetes. They are also capable of conducting serious
conversation (such as the one on the island, when they
discuss their life needs). Even stronger than via the
bons mots they are linked with the commedia dell’arte
by eroticism, which in the film is realised more in the
verbal stratum than the visual one. Riding in a car,
Marianne tells Ferdinand: I am kissing you all over. On
a moonlit beach she requests: Let’s make love. Pierrot,
enthralled by her body, sings: T a ligne de hanche. Their
words appear to be desultory but they contain an
immense emotional load. Mutual erotic fascination
can be depicted by citing Konstanty Miklaszewski’s
description of the erotic element in the commedia
dell’arte : Cult of the body, passionate eroticism, monstrous
entanglement of dirty intrigues, pandering, adultery, jokes,
expressions and gestures more than ambiguous —such is

�Grzegorz Nadgrodkiewicz • T R A G IC O M E D Y D E L E A R T E , OR PIERROTADE A LA GODARD

the indecency of the commedia dell’arte 17. This was the

appearance of a world revealing its affiliation with
Godard’s world of the tragicomedy dell’arte, full of dis­
honest gangster business affairs, false love and a genu­
ine imbroglio of human destiny.
Commedia dell’arte , known also as commedia popolare , was intended mainly for a wide audience composed
of commoners. It was compelled, therefore, to embark
upon assorted issues of interest to this particular social
stratum. Nonetheless, numerous features held dear by
the public were ridiculed as befits a comedy (e.g. the
lascivious behaviour of the soubrettes or the brutality
of certain zanni). In a similar manner, the tragicomedy
dell’arte mocked the mass culture of the 1960s (by way
of example, the colourised takes in the scene of the
party held by the Espressos deride the guests’ captiva­
tion with pop culture). Godard, however, did not al­
low his tragicomedy to reach a member of the audience
in such a facile way as the commedia dell’arte did. It is
much more difficult to detect more profound meanings
in his text but elements subjected by the director to
a negative evaluation can be discerned rather easily.
Commedia dell’arte18 is a professional, well-crafted
comedy known also as commedia all’improvviso, a the­
atrical genre whose characteristic feature is improvisa­
tion of the text. Godard’s tragicomedy dell’arte is also
somewhat all’improvviso. Naturally, improvisation is the
domain of the actors - Marianne and Pierrot, whose
entire journey from Paris to the south of France is a se­
quence of improvised incidents and situations. Talking
with each other they seem to be playing a curious game
intent rather on the aesthetic effect of the statements
than on attaining any sort of understanding. The dia­
logues thus resemble witty and impromptu questions
and answers rather than factual conversation, excel­
lently illustrated by a fragment in which Marianne
and Pierrot are sailing in a boat and discussing politics.
Marianne starts calculating the length of human life
into the number of the seconds it contains. Although
her numerical tirade possesses certain charm it does
not help the conversation to make any progress. Their
curious behaviour, those tragicomic lazzi that are the
product of an impulse, is also improvised. Situations
when both protagonists appear as actors seem to be en­
tirely devoid of any sort of rational premises. The theft
of a Cadillac at a gas station and its subsequent drown­
ing in the sea by Ferdinand are deeds dictated by some
sort of irrational stimuli, hastily improvised situations.
The protagonists of Godard’s Pierrot le fou are not
merely comedians in love. Pierrot as a zanni and Mar­
ianne as a soubrette are also nimble and agile actors
in a tragicomedy dell’arte19. Writing about Harelquin
buffoonery Miklaszewski indirectly offered a character­
istic of Ferdinand’s behaviour: His poses are composed
symmetrically, foolish but witty, vulgar but full of charm,
always strange and reflecting the state of the soul in accord­
27 5

ance with the given situation and theme. Marianne vel Co­
lumbine - Miklaszewski wrote further on - is lively and
merry, implike and limber, with a lissom body in constant
motion20. Marianne and Ferdinand continuously prove
how much they match the protagonists of the commedia
dell’arte. Every now and then Pierrot leaps like an acro­

bat from trees or cliffs, sings and even dances with Mar­
ianne, as in the scene when singing M a ligne de chance,
ta ligne de hanche they execute a mock pas de deux. They
are perfect for the parts of Columbine and Harlequin,
who - to travesty Nicoll - are bouncing on a stage like
a spring and dodging with extravagant gesture21.
In the tragicomedy dell’arte Pierrot, heir of the Ren­
aissance Pedrolino, becomes a character endowed with
truly Romantic features. Storey calls him a fallen angel22,
someone who suffers from inner unrest, succumbs to
Romantic melancholy, experiences a spiritual rent,
and is doomed. Godard’s Ferdinand is familiar with
such moods. The world in which he has found himself
endlessly provides him with reasons to feel torn apart
and to steer his fate towards an ultimate catastrophe.
Looking into the rear view mirror of his car he utters
the symptomatic words: ...I see the face of a man who’s
about to drive over a cliff at a hundred kilometers an hour.
His Romantic nature is also confirmed by a scene
in which together with Marianne he lies on a beach
bathed in moonlight. Harlequin and Pierrot also fre­
quently pursued love affairs with their soubrettes in
moonlight or rendered it the theme of poetic meta­
phors. Storey too mentioned this fact, thus simultane­
ously confirming Pierrot’s Romantic nature23.
In Godard’s film, Ferdinand changes and evolves
just like Harlequin who in the commedia dell’arte be­
comes Pierrot. From a passive husband attending
flashy receptions he becomes Pierrot - Marianne’s
mad lover. He is closer to Pierrot or Harlequin due to
the fact that he writes and turns into a tragicomic au­
thor whose diary describes his equally tragicomic life.
In this manner he starts to resemble Pierrot as a poet
from a French children’s song24.
Finally, yet another similarity between the Italian
comedy and the tragicomedy dell’arte realised, however,
not within the diegesis of the film but due to the spe­
cific function fulfilled by the director, Jean-Luc Godard,
who in the context of the tragicomedy dell’arte became its
initiator and director performing the part of the concertatore supervising the play. In this capacity Godard also
proposed the scenario, in which, according to Nicoll, he
sketched the plot and determined its climax25. First and
foremost, Godard was the author of the screenplay to
Pierrot le fou (borrowing only little from a novel by Lionel
White). We are entitled to assume that the scenario was
not particularly detailed since numerous scenes appear
to be improvised (just like the lazzi in commedia dell’arte,
barely marked in the scenario). Moreover, Godard-concertatore took care that the key scenes were sufficiently

�Grzegorz Nadgrodkiewicz • T R A G IC O M E D Y D E L L A R T E , OR PIERROTADE À LA GODARD

accentuated so that eventually they could transmit
meanings granted by the director (in the same way the
concertatore distinguished elements of the plot).
Ferdinand-Pierrot is no longer a mere protagonist of
the tragicomedy dell’arte. As a comedian, he becomes the
participant of events transpiring in a strange and gro­
tesque world, which Storey described as le monde pierrotique26. Pierrot strides a world that is recalcitrant and bi­
zarre27. This is also the way Ferdinand behaves when he
begins to live as if in an adventure story. His entire activity
seems to stem from a curious (although probably uncon­
scious) need to fill the surrounding world with original
events and words. This specific horror vacui is the reason
why the essence of the acts carried out by Ferdinand­
-Pierrot - all those thefts, assaults, heists and murders - is
a multiplication of a clown’s jokes. Ferdinand’s journey
to the south of France constantly supplies him with new
opportunities for performing lazzi. His conduct assumes
clownish features. When it produces only laughter it
becomes a clown’s performance; moments later it is an
ordinary masquerade (the theatrical scene enacted in
a port by Ferdinand and Marianne wearing Vietnamese
and American costumes). As a rule, however, Ferdi­
nand proves to be the protagonist of a Harlequinade,
a comical and tragic, grotesque and ironic Pierrotade a la
Godard. Pierrot envisaged by Jean-Luc Godard proves to
be the servant of Death28 (he kills Marianne), but also
its victim (after all, he too will soon die). He is naive and
pitiful, embroiled in a sequence of tragicomic situations
crowned by his absurd demise. The Pierrotade in which
he participates or rather which he creates possesses
a specific Godardesque character. After all, not always
did Pierrot’s sad adventures end in his death. Pierrot le
fou produces such a tangle of various circumstances that
the only possible conclusion of the main protagonist’s
story proves to be his death (just as in classical tragedy).
This is why the Pierrotade constructed by Ferdinand is
a Pierrotade a la Godard - it runs its course and ends in
accordance with the poetic of this director’s films.
Finally, here is Mikhail Bakhtin: Popular masks (...)
never perish: not a single plot in Atellan, Italian or Italian­
ized French comedies provides for, or could ever provide for,
the actual death of a Maccus, a Pulcinello or a Harlequin.
However, one frequently witnesses their fictive comic deaths
(with subsequent resurrections). These are heroes of free im­
provisation and not heroes of tradition, heroes of a life proc­
ess that is imperishable and forever renewing itself, forever
contemporary —these are not heroes of an absolute past29.
Endnotes
1 Mikhail Bakhtin, Epic and Novel, in: idem, The Dialogic
Imagination, ed. Michael Holquist, transl. Caryl Emmerson,
Michael Holquist, Austin - London 1981, p. 36.
2 Ibidem.
3 Robert F. Storey, Pierrot. A Critical History of a Mask,
Princeton 1978, p. 15.
4 Cf. ibidem, p. 17.
276

5
6
7
8
9

10

11

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

24

25

26
27
28

29

Ibidem, p. 114.
Cf. ibidem, p. 22.
Arthur Symons, Aubrey Beardsley, London 1898, pp.
20-21.
Ibidem, p. 21.
The use of the expression "product of the theatre” is
intentional since commedia dell’arte is not drama sensu
stricto and a written play but rather the product of the
actor, the costume designer or the stage machinist.
Cf. Julian Lewański, O komedii żywej, introduction to:
Konstanty Miklaszewski, Komedia dell’arte, czyli teatr
komediantów włoskich XVI, XVII, XVIII wieku, transl.
Sława and Michał Browińscy, Wrocław 1961, p. 5.
Allardyce Nicoll, The World of Harlequin: A Critical
Study of the Commedia Dell’Arte, Cambridge 1963, p. 84.
Cf. also: Allardyce Nicoll, The Development of the
Theatre: A Study of Theatrical Art from the Beginnings to
the Present Day, New York 1927, p. 108.
Konstanty Miklaszewski, op. cit., pp. 51-53.
Example after: Robert F. Storey, op. cit., p. 27.
Allardyce Nicoll, World Drama: From Aeschylus to
Anouilh, New York 1961, p. 197.
Allardyce Nicoll, The Development of the Theatre, op.
cit., p. 107.
Robert F. Storey, op. cit., p. 25.
Konstanty Miklaszewski, op. cit., p. 81.
Arte in Italian means not only art but also: skill, profes­
sion, handiwork.
Cf. Konstanty Miklaszewski, op. cit., p. 110.
Ibidem, p. 116.
Cf. Allardyce Nicoll, The Development of the Theatre, op.
cit., p. 108.
Ange déchu.
Storey listed titles and quotes from books confirming
Pierrot's condition as a Romantic fond of the mood of
a moonlit night (with a slight dose of irony), e.g. the title
of the play by Nolant de Fatouville: Arlequin, empereur
dans la lune (op. cit., p. 24) or the words of Pierrot from
another drama: I could never be such a fool as to agree that
the moon is a world. The moon, the moon! Morbleu! And
the moon no bigger than an omelette of eight eggs! (op. cit.,
p. 25).
The lyrics of this song depict a sad and despondent
clown-poet:
Au clair de la lune
Mon ami Pierrot
Prête-moi ta plume
Pour écrire un mot.
Ma chandelle est morte
Je n’ai plus de feu.
Ouvre-moi ta porte
Pour l'amour de Dieu.
Cf. Allardyce Nicoll, The Development of the Theatre, op.
cit., p. 105. Cf. also: Guy Braucourt, “Pierrot le fou” ou les
héros de Jean-Luc Godard, “Etudes cinématographiques”
1967, vol. 57-61, no. 59; Konrad Eberhardt, Jean-Luc
Godard, Warszawa 1970.
Robert F. Storey, op. cit., p. 73.
Cf. ibidem.
Robert F. Storey suggested this function was also fulfilled
by Pierrot by referring to the title of Champfleury's
Pierrot, valet de la Mort (op. cit., p. 114).
Mikhail Bakhtin, op. cit., p. 36.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7989" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7969">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6339041df16e27baf8f3f714ec079369.pdf</src>
        <authentication>eb65177b1b3f283cadd0035f53bc8dc4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95510">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6530</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95512">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95514">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95516">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95517">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6102</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95518">
                <text>The Work and the "Boundary of Meaning"/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95520">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.277-281</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95521">
                <text>Juszczak, Wiesław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95522">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95523">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95524">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95525">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95526">
                <text>aul Claudel wrote in his Journal from 1910 that
it is important to always possess a strong feeling
of reality and hard facts. This statement could
be referred to assorted life situations. But Claudel was
thinking of a special state of affairs: the stand assu­
med by the artist and his task. The word "reality” must
at this stage bring to mind yet another note made by
the poet four years earlier, when he wrote that he had
been thinking not of a reality accessible to our senses
but a “total reality of things visible and invisible”, the
base of truly universal poetry.
Claudel returned to this reflection upon many oc­
casions, i.a. in Positions et propositions, published in
1928, when he announced that the matter of poetry are
not dreams, illusions or thoughts but sacred reality, in
which we are enrooted for always: a universe of the vis­
ible to which Faith grants a universe of the invisible,
all that gazes at us and which we contemplate. All is
the work of God, lauded by the songs and poems of the
greatest poets as well as the songs of the most modest of
birds. Poesis perennis does not devise its themes but in­
cessantly returns to those suggested by Creation, in the
manner of our liturgy, of which we never tire just as we
do not grow weary of the seasons of the year. The pur­
pose of poetry is not, as Baudelaire maintained, to reach
the bottom of Infinity in order to discover novelty but,
on the contrary, to attain the bottom of the finite so as
to arrive at that, which is inexhaustible. In a travesty
of Jesus: He that is not with me is against me; and he that
gathereth not with me scattereth (Matthew 12,30; Luke
11,23) Claudel added that only truth links and con­
nects all, while all that, which is not truth, disperses.
We accept that an authentic work of art discloses
or at least intends to reveal or render closer that, which
in a domain other than reflection on art is described as
the boundary of meaning. This term comes from the
philosophy of religion or, to put it as extensively as pos­
sible, the study of religion. Religion in Essence and Mani­
festation: A Study in Phenomenology by Gerardus van der
Leeuw disseminated this term, borrowing it from a today
already less known work, namely, Types of Men by Edu­
ard Springer (published in 1914), who wrote that the
religious meaning of things is the one beyond which no
further or more profound meaning may hide. This is the
sense of entirety, the last word. Such meaning, however,
will be never comprehended and such a word will be
never uttered. They shall always remain above us. Ul­
timate sense is an ever-revealed mystery that, however,
keeps on being concealed. It denotes a path leading to
the ultimate boundary where only one thing is compre­
hended: all understanding remains “on the other side”.
Ultimate sense is thus the very limit of meaning.
Karen Blixen died in 1962. Immediately before she
said in an interview given on Danish Radio, i. a. that
inspiration is composed predominantly of all experi­
ences comprising a unity thanks to which that, which

P

277

WIESŁAW

JUSZCZAK

The Work and the
"Boundary of Meaning”

we usually find so difficult to understand suddenly be­
comes lucid and appears to have been bestowed upon
us in the manner of a gift.
An excellent commentary to this statement is a
fragment from a biography by the writer Judith Thur­
man, who noted: the sentence “I understood every­
thing” or “suddenly, I comprehended everything”
appears in the writings of Karen Blixen almost as a
liturgical formula. It signifies an awareness of the great
mystery that each one of us carries within, buried in
the past and now suddenly discovered, describing mo­
ments that disclose the very skeleton of our identity.
This sketch is an outcome of attempts at comment­
ing on Babette’s Feast (Babette’s gaestebud, 1987), Gabri­
el Axel’s film adaptation of a novel written by Karen
Blixen in English in 1950. The novel was included in
Anecdotes of Destiny, a collection issued in 1953.
Babette’s Feast occupies an exceptional place in the
oeuvre of Karen Blixen: it is her masterpiece or belongs
to a group of her most complete works. A xel’s film, a
faithful transposition of the original, attains the same
extremely high level, so rare in cinematographic art. It
is and will undoubtedly remain one of the masterpiec­
es of film. Nonetheless, due to the fact that as befits
a masterpiece it is known to a rather narrow audience
it seems necessary to propose at the very onset the
simplest possible and, unfortunately, rather abridged
introduction at least to its theme.
In the story the plot takes place in the small N or­
wegian port town of Berlevaag. The film transferred
it to Denmark and a seacoast village in the northern
part of a peninsula. Here, probably at the beginning
of the 1920s, lived a pastor who in time gathered
disciples or believers from among simple fishermen
and sailors. Certain features of this congregation
could point to the impact of Swedenborg. A t this
stage, however, it suffices to add that the movement
aimed at a revival of religious life, initiated by the
pastor, spread across the country, gaining followers
among the high strata of the nobility and at the royal
court.

�Wieslaw Juszczak • THE WORK AND THE “BOUNDARY OF MEANING

The pastor married late and soon became a widow­
er. Alone, he brought up two daughters, Martina and
Philippa, christened after Luther and Melanchton.
Their upbringing must have been stern; moreover, the
pastor did not want the girls to leave home, declaring
that their assistance would be always indispensable in
view of his vocation. The daughters did not protest,
but upon two occasions the extraordinary beauty and
enchanting voice of the younger one disturbed the un­
ruffled course of their life.
First there appeared at the pastor’s house Lorens
Loewenhielm, a young officer from a well-born family,
in love with Martina. He had gained access thanks to a
pious aunt, a long-time supporter of the pastor’s activ­
ity whose country residence was located nearby. The
young man, however, soon understood that he would
be unable to win over the girl and after telling her that
he found out for the first time that fate is cruel and
that there are certain impossible things in the world,
he left for always - or so it seemed at the time.
N ext there arrived on a sightseeing tour a bril­
liant French singer, Achille Papin, who had just per­
formed at the Royal Opera in Stockholm. Having seen
Philippa and heard her astonishing voice in church he
decided to share his life and career with her. He suc­
ceeded only insofar as the pastor permitted him to give
the young girl several singing lessons. Philippa, how­
ever, resigned from them, evidently uncertain about
her feelings for the teacher.
Many years later, Achille wrote a letter to the
sisters requesting that they would take the person
delivering it, a certain Babette Hersant, under their
care. A t the time of the Paris Commune Babette had
lost her husband and son and was forced to flee from
France. Her nephew, working on a ship belonging to
the Scandinavian fleet, could take her along. Achille
Papin recalled the pastor’s home and presented her
with a letter of recommendation informing that Ba­
bette was an excellent cook. The two sisters, living
very modestly (their father had passed away a long
time ago), devoted all their funds to charity and thus
concluded that they could not afford a housekeeper.
Babette pleaded to permit her to stay and work free of
charge, claiming that this was the last chance in her
life. The sisters were compelled to relent.
Upon a certain occasion Babette mentioned that
the only bond with her homeland was a lottery ticket
purchased a long time ago and renewed yearly by one
of her Parisian friends. More than ten years after hav­
ing settled down in her new place of residence she re­
ceived the news that she had won the first prize: 10
000 franks. This event coincided with the hundredth
anniversary of the pastor’s birth, which his daughters
intended to celebrate. Babette convinced them to al­
low her to cook a French-style dinner on that day, for
which she would pay with her winnings. Having over­
278

come their doubts, Martina and Philippa consented,
especially considering that this was Babette’s first re­
quest and, they believed, the last one before her now
likely departure for France. Babette had become rich
and, in their opinion, the cost of a single reception
would not affect her resources.
Despite considerable anxiety caused by the scale
and type of purchases preceding the dinner, the
evening was a success. Even more so since it especially
impressed, and was appreciated by a totally unexpected
guest announced almost at the last moment. This was
Lorens Loewenhielm, now a retired general, who had
enjoyed an imposing career and for years represented
his country at the court of St. Petersburg and Paris.
The striking features of both the novel and the film
are unusually concise narration and the simplicity of all
applied means. This simplicity and aptness serve, al­
ready on the outside, the essential expressive effect of
the whole dramatic construction, basically identical in
both works and granting the illusion of reality to things
and events that are by no means obvious but puzzling
and uncommon. That which should be regarded as
openly improbable is rendered credible in assorted ways,
one of them being the precisely defined historical qual­
ity of facts. We know, for instance, that the closing and,
at the same time, main link of the plot takes place on
15 December 1885 and thus that the pastor was born in
1785. We also learn that Martina was born in 1836 and
Philippa - in 1837, that Lorens paid his first visit to the
pastor’s house in 1854, and that Achille Papin came a
year later, that Babette arrived in 1871, etc.
This whole network of dates, given directly or eas­
ily recreated, aims, first and foremost, at rendering real
all those unlikely coincidences that bring to mind an
intervention of supernatural forces and that in a ra­
tional order should be regarded either as confabula­
tion or a challenge to faith.
On the other hand, fate or Providence reveals its
power through an improbable symmetry of events.
All the sequences aim at a single point designated by
the dinner given by Babette. Unfulfilled feelings and
crossed plans are realized, disclosing their concealed
order and meaning, becoming ultimately the reason
for an explanation of the central event and finding
their elucidation within it. In this manner, the despot­
ic nature of the pastor and his egocentrism, only os­
tensibly justified by noble vocation, are as if overcome
and vanquished, but actually reveal themselves in the
unexpected truth of their essential effects. The love of
Lorens for Martina and of Achille for Philippa, timidly
reciprocated but instantly stifled, now triumphs at a
totally different level. Thanks to the singer Babette
found herself at the home of the pastor’s daughters.
Owing to the general’s seemingly accidental but nec­
essary presence at the dinner table and the experienc­
es that he pursued owing to failed love the greatness of

�Wieslaw Juszczak • THE WORK AND THE “BOUNDARY OF MEANING

Babette’s feast can be duly appreciated, since the meal
is a great work of art and Babette - a remarkable artist.
This is the way in which cards dealt by fate are shown.
Suddenly, we decipher the heretofore-concealed plan
and discover the essence of the game. The impact of
grace can ultimately come to the fore via the artwork
and in a place created by the latter.
General Loewenhielm rises to say a single sentence:
But the moment comes when our eyes are opened, and we
see and realize that grace is infinite.
In this fashion we discover the topic of Babette’s Feast,
its theme and most profound contents. This is a story
about a work of art and the revelation of grace - some­
thing that might be described as coup de grâce, if this ex­
pression were to be freed of its idiomatic meaning
Let us repeat: according to Babette’s Feast a work of
art describes and as if discloses the place that is to be
struck by the “bolt of grace”.
Each of the two motifs (“religious” and “artistic”)
of the story and, naturally, the film, can be separated
more clearly only at an analytical level, possesses to a
certain extent separate sigs of recognition, and con­
trasts with the other.
The text of Babette’s Feast is full of open or con­
cealed - at times travestied - Biblical quotations. Mem­
bers of the pastor’s congregation at times speak in the
words of the Bible (e.g. the story about the cluster of
grapes comes from The Book of Numbers, and about the
treacherous nature of language - from The Epistle of St.
James). The theme from Psalm 85: Mercy and truth are
met together; righteousness and peace have kissed each oth­
er recurs several times. One of the hymns sung by the
congregation and composed, as we learn, by the pastor
alludes to sentences repeated by St. Matthew (7, 9-10)
and St. Luke (11, 11): Or what man is there of you, whom
if his son asks bread, will he give him a stone? Or if he asks
for a fish, will give him a snake? It is said that Babette was
the dark Martha in the house of two fair Marys. The
feast is associated with two New Testament events the Wedding at Cana and the Pentecost, the second
being recalled as follows: Of what happened later in the
evening, nothing definite here can be stated. None of the
guests later on had any clear remembrance of it. They only
knew that the rooms had been filled with a heavenly light,
as if a number of small halos had blended into one glorious
radiance. Taciturn old people received the gift of tongues;
ears that for years had been almost deaf were opened to it.
Time itself had merged into eternity. Long after midnight,
the windows of the house shone like gold, and golden song
flowed out into the winter air.
A t the onset Babette and the theme of artistic crea­
tivity are defined by a sombre ambiance. Karen Blixen
(as well as Axel and the brilliant Stephane Audran
playing the part of Babette) masterfully outlines a por­
trait of the protagonist: simple and obvious, puzzling
and undefined, full of unexpected possibilities inces­
279

santly revealed and realised. Into the world formed by
the pastor Babette introduced multi-faceted outland­
ishness derived from her biography, customs, language
and religion. She does not demonstrate this trait but
also does not reject it. A t the same time, she enters a to­
tally new environment and almost blends with it while
remaining essentially mysterious and unknown. When
the circumstances allow her to disclose that what she
regards as most important - her vocation and talent,
there emerges also something that defines her strange­
ness to the very end: some sort of a pagan feature con­
taining the idea and form of an offering.
The originally blurred outlines of this form give rise
to fear and outrage among everyone. In a single mo­
ment, the whole trust that had been bestowed upon Ba­
bette for the past fourteen years disappears and someone
even proposes to ignore her suspicious and undoubtedly
sinful gift and to treat it with silence and indifference.
A t that particular moment no one, and up to the end
almost no one infers an offering in the French women’s
caprice or is capable of assessing its dimensions.
In contrast to the obvious grace suffusing the con­
tents of the life of the pastor’s daughters Babette’s of­
fering is - not only ostensibly - dark, impenetrable,
violent and cruel. Regardless of the sophistication that
ultimately comes to the fore in its outcome, its sources
contain something primeval. First and foremost, it is
again due to this trait that the offering is “pagan”. A t
this stage, the film by Gabriel Axel adds something to
that, which Karen Blixen merely suggested and which
at first glance appears to be fleeting. The sequence of
preparations for the feast shows mounds of slaughtered
animals; next, we watch many other first-hand testimo­
nies of unrestrained extravagance, the end result being
an image of frenzied wastage and destruction, a “pot­
latch” in which, as it turns out at the end, the sum of 10
000 franks, enormous at the time, simply vanishes.
This “pagan” character of the feast, which, as has
been mentioned, became apparent rather prior to the
feast than in its course, compels us to regard Babette’s
offering in religious categories. In this context, “pagan”
means primarily “cult”, “religious” and belonging to a
different religious order than the one universally preva­
lent in the given environment.
In the novel the image of the feast is humbler than
in the film and apart from the story about the gigantic
turtle, which appears in the kitchen and terrifies Mar­
tha, it says little about the backstage preparations. The
general recognises and admires the brands and vintage
of the wines. He also knows the particular dishes: turtle
soup, blinis Demidoff and cailles en sarcophage, the latter
being the trademark of Babette Hersant and her artistry
at the Parisian “Café Anglais” restaurant famous for her
cuisine. In the story Lorens Loewenhielm reminisces
but does not exteriorise his recollections. In the film,
on the other hand, he speaks but his remarks do not

�Wieslaw Juszczak • THE WORK AND THE “BOUNDARY OF MEANING

produce any sort of reaction or understanding among
the listeners. In both cases, therefore, data that would
make it possible to finally unveil the mystery of the feast,
i.e. to identify Babette, are not associated. The general
never saw her in Paris nor will he see her here. He rec­
ognizes the work, which he once admired but does not
attempt to deduce by what miracle it had made its way
to the pastor’s home. In a certain sense his reaction is
correct: he distrusts sensual evidence and succumbs to
that, which he regards as improbable and thus cannot
be considered “real” according to commonly observed
rigours. In doing so, he accepts the order into which he
had been introduced, although he is unable to explain
it.
General Loewenhielm stopped eating and sat immov­
able. Once more he was carried back to that dinner in Paris
of which he had thought in the sledge. An incredibly recher­
che and palatable dish had been served there; he had asked
its name from his fellow diner, Colonel Galliffet, and the
Colonel had smilingly told him that it was named “Cadies
en Sarcophage”. He further told him that the dish had been
invented by the chef off the very café in which they were din­
ing, a person known all over Paris as the greatest culinary
genius of the age and —most surprisingly —a woman! “And
indeed”, said Colonel Galliffet, ”this woman is now turning
a dinner at the Café Anglais into a kind of love affair —inot
a love affair of the noble and romantic category in which one
no longer distinguishes between bodily and spiritual appetite
or satiety!
The term “romantic” used here is by all means justi­
fied. The cited dialogue should be situated somewhere
at the turn of the fifth decade of the nineteenth centu­
ry. Romanticism, devised as an artistic current, was still
alive and although its tide was declining and becom­
ing dispersed it grew increasingly universal. Mentioning
cailles en sarcophage Karen Blixen described the stylistic
features of Babette’s work and evoked the historicalarchaeological predilections of the period as well as its
macabre-grotesque inclination towards "creating an
atmosphere”. The name of the dish contains all: from
subjection to fashion to the use in culinary art of inspi­
rations stemming from the great spiritual discoveries of
the epoch. Moreover, let us add, it again suggests some
sort of a cult ceremony, a ritual and an offering.
The speech given by General Loewenhielm disclos­
ing the moral and religious meaning of Babette‘s feast
is preceded by a brief comment on the impact of wine.
Once more we come across an echo of The Acts of the
Apostles. The miracle of glossolalia that occurred on the
day of the Pentecost was commented in two ways by
those gathered around the supper table (2,12-13): And
they were all amazed, and were in doubt, saying one to an­
other, What meaneth this? Others mocking said, These men
are full of new wine.
The novel similarly justifies and appears to use ra­
tional arguments to hide the general’s irrational behav­
280

iour. For all practical purposes, we may perceive the
influence of some sort of inspiration stemming from
unidentified sources. But, as we had already mentioned,
the narrator prefers to remain firmly on the ground:
Then the General felt that the time had come to make a
speech. He rose and stood up very straight. Nobody else at
the dinner table had stood up to speak. The old people lifted
their eyes to the face above them in high, happy expectation.
They were used to seeing sailors and vagabonds dead drunk
with the crass gin of the country, but they did not recognize
in a warrior and courtier the intoxication brought about by
the noblest wine of the world. “Mercy and truth, my friends,
have met together," said the General. “Righteousness and
bliss shall kiss one another".
He spoke in a clear voice, which had been trained in
drill grounds and had echoed sweetly in royal halls, and
yet he was speaking in a manner so new to himself and
so strangely moving that after his first sentence he had
to make a pause. For he was in the habit of forming his
speeches with care, conscious of his purpose, but here,
in the midst of the Dean’s simple congregation, it was as
if the whole figure of General Loewenhielm, his breast
covered with decorations, were but a mouthpiece for a
message which meant to be brought forth.
“Man, my friends,” said General Loewenhielm, “is
frail and foolish. We have all of us been told that grace
is to be found in the universe. But in our human foolish­
ness and short-sightedness we imagine divine grace to
be finite. For this reason we tremble ...” Never till now
had the General stated that he trembled; he was genu­
inely surprised and even shocked at hearing his own
voice proclaim the fact. “We tremble before making our
choice in life, and after having made it again tremble in
fear of having chosen wrong. But the moment comes
when our eyes are opened, and we see and realize that
grace is infinite. Grace, my friends, demands nothing
from us but that we shall await it with confidence and
acknowledge it in gratitude. Grace, brothers, makes
no conditions and singles out none of us in particular;
grace takes us all to its bosom and proclaims general
amnesty. See! that which we have chosen is given us,
and that which we have refused is, also and at the same
time, granted us. Ay, that which we have rejected is
poured upon us abundantly. For mercy and truth have
met together and righteousness and bliss have kissed
one another”.
This moment of illumination in which everything
that the general had experienced in his life appeared as
a “logical whole” now suddenly assumes meaning, re­
veals its deep sense and comes into being thanks to Babette’s work. The feast, an artistic creation, delineates,
as has been said, space that makes possible perception,
experience and comprehension totally different from
their “ordinary”, common or pragmatic counterparts. A
feast conceived as a work of art places its participants
vis a vis complete reality revealing all its dimensions.

�Wieslaw Juszczak • THE WORK AND THE “BOUNDARY OF MEANING

The densification and intensification of the sensual is
such that it appears to undergo a crisis of sorts. On a
daily basis, the firm cohesion of the visible cracks and
ensuing fissures contain invisible perspectives of things,
domains of “the invisible”.
Such a work is attainable thanks to sacrifice. Each
great work possesses something of an offering. It either
is an offering or originates from it; similarly to the offer­
ing, it does not “communicate” anything to those who
come into contact with it or, to put differently, those
who find themselves within its range.
The probably most prominent message of Babette’s
Feast is contained in the discovery and process of ren­
dering aware of the work of art both as the concentra­
tion and liberation of a certain force and energy that it
would be most correct to describe as the force of the
truth - such a work takes us into its possession, embrac­
es us, and compels us to participate in it. It is impossible,
therefore, to speak about the reception and recipients
of that, which has taken place and emerged in the act of
creation. Babette’s Feast shows how regardless of “com­
petence” and even of will, willingness and resolutions
the work captivates those who had been drawn into its
orbit. And how regardless of experience, knowledge,
and even the state of consciousness it allows and forces
to see that, which it cannot indicate even indirectly or
ostensibly: to see “total reality” and the “sense of the
whole”, to reach the “boundary of meaning”. When Lo­
rens Loewenhielm speaks about grace and Babette ad­
mits that if she offered all that she could give then she
offered others perfect happiness they are both express­
ing the same: experiencing an infinite, limitless whole.
That which we have chosen is given us, and that which
we have refused is, also and at the same time, granted us.
Let us repeat: great art is the reason why we become
its substance, the “matter” of its works.
The novel and the film end with a conversation
containing a unique and artistically important creed. In
this case, the text of the novel is much more extensive
than the film version of the dialogue.
Martina says: “We will all remember this evening when
you have gone back to Paris, Babette”.
Babette said: “I am not going back to Paris”.
“You are not going back to Paris?” Martine ex­
claimed.
“No, ” said Babette. “What will I do in Paris? They have
all gone. I have lost them all, Mesdames”.
The sisters’ thoughts went to Monsieur Hersant and his
son, and they said: “Oh, my poor Babette”.
“Yes, they have all gone", said Babette. “The Duke of
Morny, the Duke of Decazes, Prince Narishkine, Generał
Galliffet, Aurelien Scholl, Paul Daru, the Princes Pauline!
All! “ .
The strange names and titles of people lost to Ba­
bette faintly confused the two ladies, but there was such
an infinite perspective of tragedy in her announcement
28 1

that in their responsive state of mind they felt her losses
as their own, and their eyes filled with tears.
A t the end of another long silence Babette suddenly
smiled slightly at them and said: “And how would I go
back to Paris, Mesdames? I have no money”.
“No money?” the sisters cried as with one mouth.
“No” said Babette.
“But the ten thousand francs? The sisters asked in a hor­
rified gasp.
“The ten thousand francs have been spent, Mesdames”,
said Babette. [...]
The ladies still did not find a word to say. The piece of
news was incomprehensible to them, but then many things
tonight in one way or another had been beyond comprehen­
sion [...]
“Dear Babette”, she said softly, “you ought not to have
given away all you had for our sake”.
Babette gave her mistress a deep glance, a strange
glance. Was there not pity, even scorn, at the bottom
of it?
“For your sake?” she replied. “No. For my own”.
She rose from the chopping block and stood up be­
fore the two sisters.
“I am a great artist!” she said.
She waited a moment and then repeated: “I am a
great artist, Mesdames”.
Again for a long time there was deep silence in the
kitchen. Then Martine said: “So you will be poor now
all your life, Babette?
“Poor?” said Babette. She smiled as if to herself. “No.
I shall never be poor. I told you that I am a great artist. A
great artist, Mesdames, is never poor. We have something,
Mesdames, of which other people know nothing. [...]
“But all those people whom you had mentioned,” she
said, “those princes and great people of Paris whom you
named, Babette? You yourself fought against them. You
were a Communard! The general you named had your hus­
band and son short! How can you grieve over them?”
Babette’s dark eyes met Philippa’s. “Yes", she said, "I
was a Communard. [...] And those people I named, Mes­
dames, were evil and cruel [...] But all the same, Mesdames,
I shall not go back to Paris, now that those people of whom I
have spoken are no longer there". [...] “You see, Mesdames
[... ] those people belonged to me, they were mine. They had
been brought up and trained, with greater expense than you,
my little ladies, could ever imagine or believe, to understand
what a great artist I am. I could make them happy. When
I did my very best I could make them perfectly happy”. [...]
“It was like that with Monsieur Papin too" [...] “He told
me so himself: ‘It is terrible and unbearable to an artist, ’ he
said, ‘to be encouraged to do, to be applauded for doing, his
second best’. He said: ‘Through all the world there goes one
long cry from the heart of the artist: Give me leave to do my
utmost!”.
June-November 1992

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7992" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7972">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c30be1c082b91fe491975245e45e6faf.pdf</src>
        <authentication>1ec72c944f0fc1f2f1dbd416c216b226</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95554">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6531</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95556">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95557">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95558">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95559">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6103</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95561">
                <text>The Eternal Moment / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95563">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.282-288</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95565">
                <text>Czaja, Dariusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95567">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95569">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95572">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95575">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95581">
                <text>Zbigniew Benedyktowicz • MARY AND MARTHA (REMARKS ON B A B E T T E ’S F E A S T )

work upon me. For ye have the poor always with you; but
me ye have not always (Matthew 26,6 sqq.).
The news about spending 10 000 franks, the in­
comprehensible deed committed by Babette, came as
a total shock to the practical Martina and Philippa
and for a moment produced their great compassion
and pity: Now you’ll be poor for the rest of your life, to
which they heard the response: An artist is never poor.
Perhaps one should say: Mary and Martha share this
victory. The film contains the following scene: at the
end of the feast the guests go to a second room for cof­
fee, Philippa sits down to the piano, Martina chooses
a place next to the general, and the previously contra­
vened members of the congregation whose faces lit up
during the evening and whose tongues were loosened,
now exchange blessings. The camera leads us over the
abandoned “supper” to the kitchen-workshop where
Babette, exhausted and holding a wine glass, sits down
at the table and takes a sip, deep in thought and as if
even more absent. The first chords are heard from afar.
She raises her eyes and glances full of comprehension
and recognition in the direction from which the piano
is heard, transferring us to the room in which Phillipa
starts singing. This song (and scene) appears to be the
summit of the evening (despite the fact that they pre­
cede the finale of the whole film). The song is about
a day coming to an end, the passage of life, encroach­
ing conclusion. It also beseeches: Be for us our infinite
Light in the valley of night and: Admit us to Thy mer­
cy divine (whilst Babette remains behind firmly shut
kitchen doors). The cited words allude to Psalm 23:
Yea, though I walk through the valley of the shadow of
death, I will fear no evil and in the next verse: Thou preparest a table before me in the presence of mine enemies:
thou anointest my head with oil; my cup runneth over, to
the aforementioned sacrifice, startling the disciples.
This is an old Protestant hymn with lyrics and music
by the German poet Georg Newark: Wer nur den lieben
Gott läßt walten. I believe that it also comments on the
fate of all the characters (concerned with their choice
or uncertain about it) and, predominantly, on the fate
of Babette, her story, experiences and offering. After
all, it foretells her triumph, soon to take place, and
seems to be “a response given to Martha” a mere mo­
ment before the recognition of the servant not only as
a great artist but also as Mary:
If thou but suffer God to guide thee,
And hope in Him through all thy ways,
He’ll give thee strength whate’er betide thee,
And bear thee through the evil days.
Who trusts in God’s unchanging love
Builds on the rock that nought can move.
What can these anxious cares avail thee,
These never-ceasing moans and sighs?
What can it help, if thou bewail thee
O ’er each dark moment as it flies?
293

Our cross and trials do but press
The heavier for our bitterness.
Only be still and wait His leisure
In cheerful hope, with heart content
To take whate’er thy Father’s pleasure
And all-deserving love hath sent
Nor doubt our inmost wants are known
To Him who chose us for His own.
He knows the time for joy, and truly
Will send it when He sees it meet,
When He has tried and purged thee throughly
And finds thee free from all deceit,
He comes to thee all unaware
And makes thee own His loving care.
Nor think amid the heat of trial
That God hath cast thee off unheard,
That he whose hopes meet no denial
Must surely be of God preferred;
Time passes and much change doth bring,
And sets a bound to everything.
All are alike before the Highest.
‘Tis easy to our God, we know,
To raise thee up though low thou liest,
To make the rich man poor and low;
True wonders still by Him are wrought
Who setteth up and brings to nought.
Sing, pray, and keep His ways unswerving,
So do thine own part faithfully,
And trust His Word, though undeserving,
Thou yet shalt find it true for thee!
God never yet forsook at need
The soul that trusted Him indeed.
Endnotes
1 Statement from an interview given by Daniele Parra in:
“La Revue du Cinema”, no. 437/88, cited after: material
ed. Manana Chyb in “Filmowy Serwis Prasowy”.
2 In Denmark the film was received less enthusiastically.
The reception was rather chilly and critics concentrated
on the faithfulness of the screen adaptation, perceived
as a blow against the status and sacredness of the oeuvre
of Karen Bixen; emphasis was also placed on the dangers
of cinematic trivialisation. Cf. Anne Jerslev, Hvad laver
Babette i Vestjyland? Babettes Gaestebud —en filmatisering
mellem and og kod, billeder og banaliseringer, “Satiden” no.
4/1991, pp. 63-71.
3 Xavier Leon-Dufour SJ, Słownik Nowego Testamentu,
transl, and prep. Rev. Kazimierz Romaniuk, Poznań
1981, p. 254.
4 Ibid., p. 532.
5 Henri Daniel Rops, Dzieje Chrystusa, transl. Zofia
Starowieyska-Morstinowa, Warszawa 1972, p. 241.
6 Origen, Homilie o Ewangelii św. Łukasza, phrase 72, in:
Pisma Starochrześcijańskich pisarzy, vol. XXXVI, transl.
and prep. Stanisław Kalinkowski, introduction Rev.
Marek Starowieyski, Warszawa 1986, p. 168.
7 Y. Lotman, Symbol w systemie kultury, “Polska Sztuka
Ludowa” 1988, no. 3, pp. 151-154.
8 Origen, op. cit., p. 168.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7995" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7975">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/aad9481c40333c81e06be5241dd34ff8.pdf</src>
        <authentication>8917bbe265d3daef6113f3c09f96c546</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95597">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6532</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95598">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95600">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95601">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95602">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6104</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95603">
                <text>The Sin of Gluttony and the Cultural Conflict / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95604">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.294-295</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95605">
                <text>Leśniakowska, Marta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95606">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95607">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95608">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95609">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95610">
                <text>and become part of the genetic code. Cultural habits
are our “second nature”, making itself known in the
most varied situations.1
2.
Babette’s Feast: a refugee fleeing France in the
throes of revolutionary terror arrives in a small Dan­
ish settlement. The kindly albeit distant Danish women
who offered her shelter entrust her with keeping their
home and introduce her to the arcana of local culi­
nary art - simple or even primitive, frugal recipes based
on a few basic ingredients (the famous recipe for rye
bread soup, nota bene used up to this day in traditional
Scandinavian cooking). Babette, slightly mysterious,
with an obscure past, adapts herself to the new envi­
ronment but when she unexpectedly wins in the lot­
tery she spends all the money on a curious caprice - a
1.
De re coquinaria by Apicius (first century A.D.)sophisticated banquet for her Danish hosts. The meal
was probably the first to verbalise the view that the way becomes a demonstration of her culinary mastery as the
former chef of a famous Parisian restaurant as well as a
of taking nourishment is a refined “culinary art” - a skill
manifestation of the refined and always slightly liber­
that belongs to the domain of art (ars techne), and thus
tine French culture of dining.
entails doing something according to a set of rules. Close
This simple plot told in the unhurried rhythm of
to Aristotelian “productive knowledge”, ars victuaria in
consecutive
sequences of preparations for the feast the twelfth-century classification by Radulf da Campo
whose detailed presentation at a certain moment out­
Lungo, known as el Ardiente, and by Hugo of St. Victor
right balances on the edge of a television cooking show was one of the seven mechanical arts. Although later it
should be analysed as an out-and-out textbook exercise
was excluded from classifications aimed at formulating
in
cultural anthropology. We are dealing with a typical
a definition of art exclusively as an ability to produce
confrontation
of two different lifestyles - dissimilar sets
beauty (the seven fine arts according to Batteax in the
of daily/routine behaviour within the range of European
mid-eighteenth century), thanks to idealistic aesthetics
culture in which the table (the culture of dining) is,
“culinary art” could find its place either among skills
according to Norbert Elias, a fundamental element of
still comprehended according to the classical and only
Western
civilisation and testimony of certain domains
slightly redefined distinction (art conceived as profes­
of
cultural
competence (lifestyle/manner of living).2
sional knowledge, such as tailoring, medicine, trade,
Obviously, “table manners” (to paraphrase the title of
and “defensive capability”) , or - as Libelt interpreted it
a textbook by Erasmus of Rotterdam, basic for modern
in a slightly convoluted manner - among the so-called
social sciences showing Platonic ideals of truth, beau­ Western civilisation) is simultaneously an expression of
a certain existential thesis and, consequently, as a be­
ty and goodness in life, all enhancing the latter. Such
havioural
category it is an element of social stratification
maximalist speculations constituted the whole sphere
and
a
factor
shaping distinctive behaviour. This makes it
of material culture, of which it was demanded that it
should satisfy purely practical needs on par with “supe­ possible to treat the story described in Babette’s Feast as
rior” requirements, so that the useful would be simul­ part of the socio-ethnological orbis interior-orbis exterior
thesis and an illustration of a cultural confrontation ini­
taneously pleasant, as Aristotle desired. This shifts the
tiated by the appearance of the “stranger”. In this case,
whole issue to an equal degree towards psychological
we are concerned with a confrontation of two antitheti­
aesthetics (especially its Cartesian hedonistic version,
rendered dynamic by basically anti-intellectual twenti­ cal European cultures: the closed, severe “town” culture
and the open, refined and cosmopolitan “court” culture,
eth-century speculations on the theory of satiation) as
well as towards the history of culture and cultural an­ created and “civilised” by modern France, whose social
thropology. Culinary art, together with the accompany­ symbol became French cuisine. French cooks (M.A.
Careme), aristocrats and statesmen (e.g. cardinals Rich­
ing ritual of recipes, cookbooks, hierarchy of interiors,
elieu and Mazarin or Marquis Louis de Béchamel), suc­
furniture, table setting, servants, etc., is one of the key
ceeded in granting modern culinary art created during
moments in manners and morals (lifestyle) embedded
in social hierarchies. Today, it may be viewed in yet an­ the sixteenth century by the Italians a heretofore un­
known sophistication and diversification, propagated
other, new way toppling the old, segmentary findings,
subsequently by such works as the famous La Physiologie
which separated the inherent from that, which is gained
du Goût by A. Brillat-Savarin (1825).
through culture: we know that manners and morals From this viewpoint, the story told in Babette’s Feast
social experience - cultural (milieu) conventions shape
assumes
the features of a veritable “credo” by referring
our personality thanks to their durability/rootedness

MARTA LESNIAKOWSKA

The Sin of Gluttony
and the Cultural
Conflict. On the
Margin of Babetteys
Feast

294

�M arta Lesniakowska • THE SIN OF GLUTTONY AND THE CULTURAL CONFLICT ON THE MARGIN OF B A B E T T E 'S F E A S T

- presumably - to the very essence of Kantian poetic
involving the middle class (the bourgeoisie) and the
higher court class. As a consequence, it evokes a dis­
pute between two moral stands: Protestant (in the ex­
treme version represented by the pietists) and Catholic,
together with their dual comprehension of civilisation
either as closed and internal morality (Protestantism)
or its external counterpart (Catholicism).
All these factors require that we regard Babette’s
Feast as a morality play exploiting the immanent feature
of the culture of dining, namely, that as a quintessence
of a certain philosophy of life this particular culture is
determined by its characteristic ethical premises. In
accordance with the steadfast rules of a philosophicaldidactic tale we witness a battle waged for human souls,
in which the protagonists face the necessity of making
a choice between basic categories and concepts that
they appear to allegorically personify: between Vir­
tue and Sin (here: Gluttony), Pride and Faith, Truth
and Falsehood. The situation of the choice balances
on the very edge of a cultural/world outlook conflict
in its entire dimension. The decision to participate, or
not, in the feast is tantamount to choosing one of two
choices evaluated, however, from the Protestant point
of view: to opt for tradition (stability, durability, truth)
or change (revolution and motion and hence also false­
hood and illusion).
Despite the referent danger of disturbing the bal­
ance, the very fact of sitting down to a table proves de­
cisive for the ultimate rejection of a conflict for the sake
of participation and opening up towards the “stranger”.
An examination of this process of attaining acceptance
may be explained by the mechanisms of the mutual im­
pact of cultures; we know that such impact is provoked
more by differences than similarities for two reasons:
either because the “strange” idea becomes part of famil­
iar conceptions and ideas (“a search for one’s own”) or,
on the contrary, because it is unfamiliar and thus gives
29 5

rise to curiosity (“the quest for the strange”). It is the
“stranger” who introduces into the inner cultural struc­
tures that, which comes “from the outside” and causes
the impulse of cultural change.
The course of Babette’s feast, with its growing drama­
turgy of gradually overcoming distance and conventions,
turns almost into a rite of mutual gift giving in the manner
of the potlatch, a key moment of activating two authentic
European cultures “towards integration”. The first bite of
sophisticated French hors d’oeuvre produces an integra­
tion of different traditions; in this case, the gesture has
an outright oecumenical dimension, so distant from the
destructive leftist vision of the self-annihilating consumer
society shown in La grande bouffe. Quite possibly, this
could be also a poetical gesture if we were to consider the
problem from the viewpoint of the still utopian vision of
a united Europe (and, more widely, a united world, in
the once again activated illusion of “internationalism”).
A t this point it seems worth recalling the end scenes of
Babette’s Feast: after the magnificent dinner everything
becomes the same as before. The level of understanding
and acceptance did not cross the limits delineated by, for
example, dinner in an exotic restaurant - a mere pleas­
ant, festive episode in the routine of daily life or a tourist
programme. New experiences outlined even more strong­
ly the spheres of “one’s own-ness” (“smaller homeland”),
established by tradition and prejudice, in order to protect
them against a successive utopia.

Endnotes
1 These problems were presented in detail by Elżbieta
Gieysztor-Miłobędzka, Natura, nauka, sztuka - nowy p a ra ­
dygmat, in: Sztuka a natura. M ateriały XXXVI I Sesji
Naukowej Stowarzyszenia Historyków Sztuki przeprowadzo­
nej 23-25 listopada 1989 roku w Katow icach, Katowice

2

1991, pp. 15-29, especially p. 17.
Norbert Elias, Przem iany obyczajów w cyw ilizacji Zachodu,
Warszawa 1980.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7998" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7978">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1ec0ec571b0f4f5f224a0645e2539813.pdf</src>
        <authentication>942b8feb25b32d1d358029c07ae87d56</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95633">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6533</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95635">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95637">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95639">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95642">
                <text>Stalker (reż. Andriej Tarkowski)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95644">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6105</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95646">
                <text>In Front of the Room (Stalker) / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95647">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.296-304</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95648">
                <text>Michera, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95650">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95651">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95652">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95653">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95654">
                <text>WOJCIECH MICHERA

In Front
of the Room
(Stalker)

A

ll truth is ancient. The stimulus of novelty lies only
in variety of expression - wrote Novalis.1 True, it
appears that there exist several, perhaps more
than ten themes, which from antiquity give man no peace
and incessantly return in the form of countless tales and
successive transformations. They resemble fruit maturing
each summer, whose flavour is familiar but, nonetheless,
desirable. Just like the fruit, none of which can satiate
our hunger once and for all, these tales never end nor are
they capable of satisfying dreams or ultimately putting our
anxieties at ease. Those perennially repeated attempts at
formulating fundamental questions appear to be a state
as natural for man as eating or sleeping and in a similar
manner call for constant repetition.
One of the themes are miracles, dreams about the un­
attainable - an extremely prominent symbolic figure of
’’the journey beyond the farthest horizon”.

*
Miracles are, as a rule, considered to be events trans­
gressing the normal laws and potential of Nature, phe­
nomena independent of natural causes and effects. A
similar definition is, however, extremely dubious just as
our knowledge of the laws of Nature is uncertain and
incomplete.2 A thus comprehended miracle incessantly
awaits to be toppled ("science is still incapable of explor­
ing it, but one day...”) and loses its gravity, thus turning
into a mere outlandish trick. At the same time (due to lin­
guistic intuition) we consent without any protest to using
the word “miracle” to describe phenomena surrounding
us as "enchanting” but not breaking the natural principles
ruling the world and explained by science.3
Miracles are just like inspiration, which (as the Fa­
thers of the Church from the Antioch school discovered)
must be repeated in reading: Prophecies are mentioned
when someone interprets the words of a prophet, according to
the teachings of Diodore of Tarsus.4 It seems worth not­
ing that the Polish word cud is related to the verb: czuć,
odczuwać (to feel, cf. the Slavonic udo) and thus also
to: czuwać, być czujnym (to be watchful).5 Dziw, dziwo
(divU) denotes something which we all podziwiamy (ad­

mire) and przyglądamy (observe, divati). The same holds
true for the Latin miraculum, derived from the verb: miror
(which, in turn, originates from the Hebrew: mareh) - to
observe, to wonder, to admire.
Miracles - also evangelical ones: dunameis (Latin: vir­
tues), semeia kai terata (signa et prodigia) - are not com­
pelled to clash with the natural order of the world; they
struggle for man’s soul and his spiritual senses - the ability
to see and hear (He who has ears...). This was the situation
on Mt. Tabor: in accordance with the tradition of East­
ern Christianity: Christ did not undergo transfiguration but
the eyes of the apostles opened for a moment. 6 St. Gregory
Palamas (Greek theologian and mystic from the four­
teenth century) wrote: Christ is transfigured, not by putting
on some quality He did not possess previously, nor by changing
into something He never was before, but by revealing to His
disciples what He truly was, in the opening of their eyes and
in giving sight to those who were blind. 7 Elsewhere, the saint
declared: This light is not sensual; the apostles were deemed
worthy of seeing it with their eyes ... thanks to a special pow­
er, but not the one that comes from the senses. This vision
- Palamas cited St. Maximus the Confessor - is realised
through the transformation of the impact of their senses.8
Naturally, not always did the effects of the miracles
according to the Gospel performed by Christ call for such
unusual sensitivity of the senses (after all, everyone, and
not only the chosen, could admire the regained vigour
of a person who only a moment ago was blind, crippled
or dying). Nonetheless, as a rule, the miraculous event
requires specific inner disposition, i.e. “faith” described in
the story of the centurion from Capernaum. Like many
others, the centurion asked Christ to heal a loyal servant
dear to him. In contrast to them, however, he did not
demand the Healer to come to his home: Lord, I am not
worthy that thou shouldest come under my roof: but speak the
word only, and my servant shall be healed. (...) And Jesus
said unto the centurion, Go thy way; and as thou hast be­
lieved, so be it done unto thee. And the servant was cured (see:
Matthew 8, 5-13).
A sui generis negative of the miracle experienced by
the centurion is the story recalled upon a number of oc­
casions by the protagonists of Andrei Tarkovsky’s film
Stalker.9 Although in no scene is the story amassed into
an entity and we watch only its shreds and fragments it
indubitably constitutes a profound backdrop of the film.
This is the way the director described it: ...When the char­
acters in the film set out on their journey into the Zone, their
destination is a certain room in which, we are told, everybody’s
most secret wish will be granted. And while the Writer and the
Scientist, led by Stalker, are making their hazardous way over
the strange expanse of the Zone, their guide tells them at one
point either a true story, or a legend, about another Stalker,
nicknamed Diko-obraz. He had gone to the secret place to ask
for his brother who had been killed through his fault, to be
brought back to life. When Diko-obraz returned home, how­
ever, he discovered that he had become fabulously wealthy.

296

�Wojciech Michera • IN FRONT OF THE ROOM (S T A L K E R )

The Zone had granted what was in reality his most heartfelt
desire, and not the wish that he had wanted to imagine was
most precious to him. And Diko-obraz had hanged himself.10
A miracle thus took place. One could say: So be it
done... - but not in the way Porcupine wanted (or rather
thought he wanted) although - ...as thou hast believed,
even against his will. It is precisely faith, that particular
"sense”, that is characteristic for the space of the Room.

*
What is the Zone, the unusual space of the journey
depicted in the film, a journey “beyond the horizon”? It
cannot be described in the same categories as the rest
of the world, and it is undeniably unusualness that is its
essential feature. From the viewpoint of the rest of the
world the Zone exists exclusively in negative categories,
as a “lack”, an undifferentiated chasm devoid of charac­
teristic properties. Stalker describes the Zone: It is so quiet
out here, it is the quietest place in the world, or elsewhere:
There’s no one in the Zone and there can’t be. It belongs to
the category of impossible phenomena (In the Zone, the
longer way, the less risk), but this “impossibility” cannot be
understood as banal improbability typical for the majority
of science fiction works (Tarkovsky frequently explained
that in Stalker only the initial anecdote, the pretext of the
story, is science fiction).
Impossibility, negativity becomes (as in apophatic the­
ology) a special concept and category evoking that, which
in the world is unutterable and cannot be easily enclosed
in categories and conceits. It is a condition for abandon­
ing literalness (or habit) while depicting the world. The
tension between the probable and the impossible, that
“miraculous” innovation introduced into familiar order,
endows the Zone with appropriate sense, rendering it a
sui generis “metaphor” showing a different vision of that
world and disclosing other, not always noticeable depend­
encies occurring between its elements.11
The miracle, in the manner of a glittering beacon, is a
condition for encounter and dialogue; in a certain sense
(and in accordance with what Whitman wrote) we no­
tice only that, which becomes (for us?) a miracle.

*
A rather universal conviction, or rather intuition, tells
us that apart from that, which can be easily perceived or
understood there exists something else, much more im­
portant. This reflection has always been an inexhaustible
source of spiritual, intellectual and artistic efforts leading,
however, towards extremely diverse conclusions. One
of the forms of such a dream about transgressing com­
monplace reality was described with great enthusiasm by
Cioran.
Let us cleanse our consciousness of all that surrounds it, all
the universes that it trails behind it, and together with it let us
purify also perception so that we would become surrounded by
whiteness, that oblivion of colours, apart from the single one,

which destroys all others. What tranquillity from the moment
when we annul all diversity, when avoiding the Golgotha of
nuances we submerge into unity! Consciousness as purified
form and subsequently the outright absence of consciousness.
In order to set ourselves free from the unbearable let us
seek another path, an escape, a region where no sensual impression pines for a name or embodiment, let us discover anew
original rest, let us abandon hideous memory and together with
it —the past, and, first and foremost, let us ignore conscious­
ness, our eternal foe that destroys and exploits us. By way of
contrast, the unconscious is a nourisher that strengthens and
allows us to participate in our beginnings, our original integrity,
and we once again immerse ourselves in the blessed chaos that
precedes individuation12
This ardent call reflects profound disgust with the
concrete of the world and the concrete of oneself, a fear
of overpowering feelings, memory, and awareness - em­
bodiment. While expressing the need for abandoning
the world Cioran naturally followed the path delineated
by the tradition of the Orient but also known in Europe
(predominantly thanks to Plato and his legacy); he urged
to discover that unique paradise of non-corporeal and dis­
passionate indifference.
Can we compare this idealised domain of escape to
the image of the Zone created by Tarkovsky? The author
of Stalker, just as critical as Cioran of the contemporary,
desacralised world, also shows the Zone as a tempting
space of a blessed loss of one’s way (the Stalker character
says about the rest of the world: Oh God, for me it’s prison
everywhere!), which compels to renounce familiar paths,
to set oneself free from ordinary knowledge and well-test­
ed habits. Is this, however, the freedom from the world
desired by Cioran? Freedom from feelings and senses?
Here, all similarity, unquestioned at the point of depar­
ture, breaks down - the Zone demands from the travellers
(including Stalker) special tension and creates a state of
constant unrest.13 Although Tarkovsky remained closer
to Christian spirituality he just as readily referred to the
tradition of the East.14
If the Zone was to be merely a region of refuge, a shel­
ter against the world, and free of all experiences then the
travellers would not wish to return home. Even if they did
want to stay (Stalker’s silent dream) they still come back.
This recalls the dilemma of the mystics expressed, for ex­
ample, by William (Guillaume) of Saint-Thierry in the
opening paragraph of his treatise De Contemplando Deo:
Come, let us climb the mountain of God, the home of the God
of Jacob, and He shall teach us His paths. Intentions, efforts,
thoughts, predilections and all that is concealed in my interior —
come, let us climb the mountain, the place where the Lord sees
or is seen. Cares, anxieties, fears, almost slave-like toil - wait
here for me with a donkey and this body, until I and the boy,
reason together with understanding, go there, pay homage, and
then return to you. We shall return rapidly. Love of the truth
commands us to leave you, but the truth of love, owing to my
brethren, does not permit me to renounce and desert you.

297

�The closing scene in a bar where the travellers meet
Stalker’s wife and daughter is suffused with emotion, love
and suffering; this is one of the most important scenes
and, according to Tarkovsky, full of optimism. The Writ­
er and the Professor see a woman, the director adds, who
suffered so much because of her husband, she gave birth to a
sick child through his fault, still loves him with the same limit­
less generosity she felt for him in the days of her youth. Her
love, her devotion —this is exactly the miracle with which one
can counter the lack of faith, spiritual emptiness, cynicism —
that is, all which the heroes of the film have lived until now.
Elsewhere, Tarkovsky stated: Human love is this m i r a c le
which can defy all the dry theorising about hopelessness of the
world [my emphasis - W. M.].
Cioran expressed an undoubtedly intriguing thought:
let us purify also perception so that we would become
surrounded by whiteness, that oblivion of colours, apart
from the single one, which destroys all others. One of
the characteristic features of the Zone is undeniably its
unique “whiteness” that has a lot in common with pre­
vailing silence, which not unlike endless variability pre­
vents the temptation to idolise this extraordinary space (I
shall return to this theme). But such whiteness is not an
oblivion of colours, a destruction of all others (as Cioran
saw it). After all, it is the reality of the Zone that makes
it possible to apply coloured film tape in contrast to the
earlier black-and-white scenes.

*
An image - Tarkovsky declared - is indefinite in mean­
ing. Just as life carries an endless number of meanings.
The Zone is also such an image (or more exactly: the im­
age of such an image). I believe, however, that defining it
as “ambiguous” would be slightly misleading, a substitute
stemming from intuitional hostility and fear of enclosing
a complex meaning within an unambiguous conceptual
construction.15 Just like in the case of the symbol the heart
of the matter does not concern only, or not so much, a
multiplicity of meanings. A variety of meanings always
requires their coordination, since - as Aristotle correctly
wrote - not signifying one thing is signifying nothing.
A comparison of even the extremely numerous mean­
ings of a certain image does not render it a symbol (nor
does it endow it with the properties of an original meta­
phor). That what is at stake is quite different - the ability
to see and hear, that special sense, which opens ears and
eyes to the mystery. The countless number of meanings
of a symbol originates not from the fact that they come
into being in it (simultaneously or one after another) but
from the fact that the symbol exists in the dimension of
possibility - memory and anticipation.16
Motion towards entity stems from absence. This is why
one of the metaphors of a thus understood symbol can be
also silence. It is so quiet out here, it is the quietest place in the
world, Stalker says about the Zone. Silence (also a spe­
cial form of quiet) is something more than a means of ex­

pression: it is rather a word that has just been heard or is
anticipated;17 it is the language of the desert and solitude
constituting a condition for an encounter.18 It is as if a
state of readiness - a vigil - making it possible to perceive
the emergence of a miracle. Paul Celan offered a similar
explanation of the existence of poetry: the poetic word, in
its most evident expressions, appears to be a word rising from
silence, transcending that silence, and breaking away from it,
but without ceasing to move along its edges.19 The Flemish
theologian Antoine Vergote wrote: The revealed meaning
can be heard only along the edgings of silence.20 The Zone is a
place of a meeting, involving (“disturbing”) the traveller,
a concrete transformed by means of feeling, memory and
dream. It depicts a state of existence most important for
the world, albeit delicate, suspended between that, which
is and that, which could become, and one that (as Andrei
Tarkovsky wrote about the metaphor) falls apart at any
attempt of touching it.

*
Tarkovsky maintained that art (which he identified
in a certain sense with poetry) is a form of activity that
allows man to express absolute truth. A poet is someone
who can use a single image to send a universal message. A
man passes another man by, he looks at him but he cannot
see him. Another man will look at the same person and he will
smile unexpectedly. The stranger has provoked an explosion of
associations in him. It’s similar with art. A poet takes a small
fragment as a starting point and turns it into a coherent whole.
Some consider this process boring. These are people who want
to know about everything in minutest detail, like accountants
or lawyers. But show a toe sticking out of a hole in a sock to a
poet and it is enough to produce an image of the whole world
in him [my emphasis - W.M.].
Tarkovsky’s view about the toe sticking out from a
sock appears to harmonise with that of another poet:
To see a World in a grain of sand
And a Heaven in a wild flower
Hold Infinity in the palm of your hand,
And Eternity in an hour.21
Both Tarkovsky and Blake sought the universal,
though opening towards it is not by any means the ob­
livion of colours postulated by Cioran but the concrete,
although transfigured by the light of dazzling “whiteness”;
their objective is mystical “unity”, albeit embodied and
producing an “explosion of associations” (“colours”) cre­
ated out of reminiscences and dreams. “The toe”, similarly
to the “grain of sand” can become an image of the world
thanks to the poetic ability to see, the power of symbolic
imagination (Blake’s postulate: To see...). The Zone or
the “Room” (also the one from Emmaus) is a personifica­
tion of this light, a “symbol of a symbol” (understood as an
existential stand). “Freed from the world”, they become a
void, a chasm in current reality. On the other hand, they
remain “tied” to the world, i.e. perceived with the “sense
of faith” they demonstrate its potential dimension.

298

�Wojciech Michera • IN FRONT OF THE ROOM (S T A L K E R )

Almost two centuries prior to William Blake another
English poet, George Herbert, also began his poem (Elixir)
with a call-prayer-plea for the miraculous gift of seeing:
Teach me, my God and King,
In all things Thee to see (...).
and went on to say:
A man that looks on glass,
On it may stay his eye;
Or it he pleaseth, through it pass,
And then the heav’n espy.
Can we, therefore, be surprised by Tarkovsky’s view:
The Zone is in some sense a result of Stalker’s imagination.
Our line of reasoning was as follows: it is he who invented that
place to bring people there and convince them about the truth
of his creation (...) I completely agree with the suggestion that
it was Stalker who had created the Zone’s world in order to
invent some sort of faith, a faith in that world’s existence.
Apparently, the twin scenes in a bar, opening and
closing the journey to the Zone, possess an essential con­
nection with this reflection. It is from here that the pro­
tagonists set out for their journey and here, at the end,
that they suddenly and without any effort find themselves
upon their return. They stand around a table just like
they did previously, and even (as Seweryn Kusmierczyk
noticed) the amount of beer in their glasses had not
changed. Perhaps they actually never went anywhere?
Such a solution would be, however, a basically incorrect
reduction of their experiences to a psychological level.
The heart of the matter is rather granting the journey the
expressive features of mystical experience.
This particular ability possessed by Stalker - the skill
of seeing, the poetic sense - cannot be rationalised as
subjective, excessively abundant fantasy severing all ties
with reality. The symbol (e.g. the Zone) is free but not
arbitrary. Stalker “kindled” a fire that had been already
burning, although in a manner that remained invisible to
the Writer and the Professor. His imagination not only
devised something (in that case it would have created
only idols22), but was also a way of touching (discovering)
the world.
Poetic sense is required not only by the person who
writes poems but also by the one who reads them. Not
only Stalker building the Zone thanks to the force of his
imagination, but also the travellers guided by him face its
message; not only the author of the film but also its spec­
tators (Tarkovsky: Everything that happens here depends on
us, not on the Zone).
If poetry is experiencing the world, a special attitude to­
wards reality then the Zone should be treated as a written
poem that cannot be completed. Stalker describes poetry:
The Zone is a very complicated system... of traps, and they’re
all deadly. I don’t know what’s going on here in the absence of
people, but the moment someone shows up everything comes
into motion. Old traps disappear and new ones emerge. Safe
spots become impassible. Now your path is easy, now it is hope­
299

lessly involved. That’s the Zone. It may even seem capricious.
But it is what we’ve made with our condition... But everything
that’s going on here depends not on the Zone, but on us!

*
Stalker is a religious work. It is about an encounter
with the sacrum and its powerful and dangerous although
also fascinating force. It is a Christian film, full of more or
less transparent allusions to the Biblical text23 and tradi­
tion (especially Russian Orthodox). The titular protago­
nist is, after all, an Orthodox saint, an imitator of Christ
- yurodivy, God’s fool. This is the way he is called in the
film by the Writer, while Stalker’s wife recalls their youth:
You’ve probably noticed already that he’s not of this world. All
our neighborhood laughed at him. He was such a bungler, he
looked so pitiful. (...) But then he approached me and said:
“Come with me”. And I did, and never regretted it. I am con­
vinced that the evangelical model contains not only the
formula: “Come with me” but also a circumstance basic in
the film composition, i.e. the journey - that of the Master
teaching the two disciples travelling with him. Naturally,
I have in mind pericopies describing the meeting of Jesus
and two disciples, and their joint journey from Jerusalem
to Emmaus (Luke 24).
The event on the road near Jerusalem appears to be
just as improbable as the expedition into the recesses of
the Zone. Its pretext is the premise that the disciples were
incapable of recognizing their Master, whom they had
seen upon so many occasions: But their eyes were holden...
Stalker says about the Writer and the Professor: They
don’t believe in anything! They’ve got the organ with which
one believes atrophied for lack of use. (...) Oh God, what
people (...) Haven’t you seen them? They’ve got empty eyes
[my emphasis - W.M]. Is that the reason why they were
unable to enter the Room in which they expected to find
a miracle? Perhaps it was not the miracle that was missing
but eyes capable of noticing it?
Psychological improbability endows the evangelical
story with the dimension of an extremely lucid metaphor:
he who does not follow the Master on the way to the
Room will not learn the Truth (will not “see” it). Note
that both Kleopas and his companion end their journey in
the Chamber24 and there, during supper, the Stranger took
bread, and gave thanks, and brake it, and gave unto them. An
only there, in that openly sacramental and thus symbolical
situation, their eyes were opened, and they knew him.
This situation has undoubtedly much in common
with the scene of the Lord’s Transfiguration. Here too
(just as on Mt. Tabor), the Lord appears to the disciples;
more precisely, he is recognised thanks to the “transfor­
mation of their senses” (Maxim the Confessor), “cured
blindness” (Gregory Palamas). That, which in reference
to Mt. Tabor is a theological interpretation here has been
already included into the text of the Gospel.
In Chauvet’s opinion the story about the disciples on
their way to Emmaus is based on a fundamental question:

�Wojciech Michera • IN FRONT OF THE ROOM (S T A L K E R )

how to become a believer? How to cross from disbelief to
belief? Chauvet wrote: Jerusalem —Emmaus —Jerusalem:
this topographically round trip is for us the symbolic support
of the turn-around, the "transformation" that gradually takes
place in the disciples’ hearts during the telling of the story.
Compare these words with Tarkovsky’s commentary:
It is important for me to create something specifically human
in this film, something indecomposable which crystalizes within
the soul of each of us and determines our value. Because al­
though the heroes suffer an apparent defeat, each of them gains
something incredibly important: faith, discovery within them­
selves of that which is the most important. This most important
is within every human being.

*
Does Stalker also not mention the “most important”,
the “sense of faith”: You were speaking [he turns to the
Writer and the Professor] of the meaning of our life, of the
unselfishness of art...Take music, for instance. Less than any­
thing else, it is connected to reality, or if connected at all, it’s
done mechanically, not by way of ideas, just by a sheer sound,
devoid of ... any associations. And yet, music, as if by some
miracle, gets through to our heart. What is it that resonates
in us in response to noise brought to harmony, making it the
source of the greatest delight!25
A similarly comprehended “impartiality” of poetry
- one could say: its musical qualities (“an empty sound
without association”) - was considered by Ricoeur: It is
in this sense that poetry is liberated from the world. But if
it is liberated in this sense, in another sense it is bound, and
it is bound precisely to the extent that it is also liberated.26
The void, “liberation from the world”, create space for
that, which cannot be reduced to a series of empiric
gestures and attributes, which transgresses topicality
and becomes the dimension of possibility (posse).27 It
awakens that inner sense, which on Mt. Tabor and
in Emmaus allowed the disciples to see the Master. A
sense that makes it possible to notice the wonderful
reality of that, which ostensibly does not exist, like the
world in the mystical apple described by D.H. Law­
rence in Mystic:
So an apple becomes mystic when I taste in it
the summer and the snows, the wild welter of earth
and the insistence of the sun.
All of which things I can surely taste in a good ap­
ple...
This extraordinary ability to savour the “miracle” is a
miracle in itself, although not everyone believes in such
miracles:
If I say I taste these things in an apple, I am called
mystic, which
means a liar.
The controversy concerns the criteria of reality:
The only way to eat an apple is to hog it down like a pig
and taste nothing
that is real.
300

The miracle in Emmaus did not last long; to be pre­
cise, it did not “last” at all: Christ (recognised by His dis­
ciples thanks to sacramental and symbolic gestures, as if
in a “clearance”) disappeared at the very same moment
(And their eyes were opened and they knew Him. And He
vanished out of their sight - Luke 24, 31). Just as “unreal”
is the flavour of the summer and snow in Lawrence’s apple.28
What does this disappearance signify? The impos­
sibility of endurance in that brief moment of joy, the
impossibility of rendering it inedible, almost recalls ex­
pulsion from paradise. Can it be really regarded as the
defeat of the disciples? Such defeat is just as ostensible
as the one experienced by Tarkovsky’s protagonists.
This was rather that moment, which Kierkegaard de­
scribed as an atom not of time but of eternity. St. Luke
seemed to suggest that the eyes of the disciples open
on an emptiness —“he vanished from their sight" —but an
emptiness full of a presence.29 Less makes it possible to
achieve more.
Christ - “transfigured” on Mt. Tabor and “vanishing”
in Emmaus - defends Himself against being enclosed in an
idolatric formula of identity, against undertakings reduc­
ing His endless transfiguration into the historical Christ.30
By way of example, He protests when Peter, John and
James (in the manner of the Israelites creating the golden
calf under Mt. Sinai) wish to erect tents on top of the
mountain - signs of an established cult commemorating
a moment. Christ compels everyone to make an ethical
choice - either we treat Him as an idol, comprising a fait
accompli, or we perceive in Him a challenge to carry out
our transfiguration.
The disappearance of Christ in Emmaus resembles
His departure from the world. After all, He instructed his
disciples:
It is expedient for you that I go away: for if I go not away,
the Comforter will not come unto you; but if I depart, I will
send him unto you. And when he is come, he will reprove the
world of sin ... because they believe not in me
(John 16, 7-11). Due to His very essence (if one may
use that term), i.e. permanent transfiguration, the Para­
clete cannot be enclosed in a hermetic idolatric cult.
How are we, therefore, to interpret the fact that the
Writer and the Professor hesitate to cross the threshold
of the Room ?31 It seems that the two dramatis personae
- who represent different human “types” and who were
inclined to set out by different motives - jointly portray
the tragedy of disappointment and doubt in the idolatric
finity of the world.
If the Writer and the Professor wish to regain that,
which they renounced while setting off to the Zone then
they contain the sort of despair and infinite resignation that
Kierkegaard described as the last stage before faith.52 In the
Zone they renounce the certainty brought from the out­
side and start to open up to emptiness full of a presence. It is
precisely their failure (and even the idea of destroying the

�Wojciech Michera • IN FRONT OF THE ROOM (S T A L K E R )

Room), which testifies that during their transformation
they avoided the trap of idolatric enclosure - the one into
which Porcupine fell earlier. They resigned from an at­
tempt at a realisation of that, which can exist exclusively
in the dimension of a calling: symbol - sacrament - icon.
Their situation resembles the plight of those driven from
paradise but, as Antoine Vergote correctly noted: The loss
of paradise is precisely the cipher of the symbolic world.33
The protagonists of Stalker experience a dramatic act
of doubt, which marks the onset of each true journeytransformation. They resemble the observer on an island
in the middle of the ocean in Herzog’s film Heart of Glass:
the first who “doubts” and sets off together with his com­
panions in a boat far too small on an absurd journey to the
end of the world (or perhaps they bear a resemblance to
those companions?). They are like Gustav Aschenbach
from Thomas Mann’s novel - an artist whose “sense of
order” was replaced by a “sense of mystery” directing him
to the ultimate, the ecstatic. The gaze of the travellers
standing on the threshold of the Room, directed towards
the inner recesses of its impenetrable interior, recalls
Aschenbach’s last wish to follow Tadzio’s beckoning ges­
ture into an immensity of richest expectation. The wish that
Aschenbach fulfilled by dying and the Writer and the
Professor by preserving life remains unfulfilled and thus
persists in the dimension of a symbol.
This situation recalls also the puzzling failure of Od­
ysseus, who permitted unfavourable winds to drive him
away from the already near-by Ithaca. What steered him?
Curiosity of the world, mentioned by Dante? Or rather
despair, expressing doubt in Ithaca? Or perhaps loyalty
to its essence:
When you set out for Ithaka
ask that your way be long,
full of adventure, full of instruction. [...]
Have Ithaka always in your mind.
Your arrival there is what you are destined for.
But don’t in the least hurry the journey. [...]
Ithaka gave you a splendid journey.
Without her you would not have set out.
She hasn’t anything else to give you.
And if you find her poor, Ithaka hasn’t deceived you.
So wise you have become, of such experience,
that already you’ll have understood what these Ithakas
mean.
Constantine P. Cavafy, Ithaca

Endnotes
1 Novalis, Uczniowie z Sais (proza filozoficzna —studia —frag­
menty), transl. Jerzy Prokopiuk, Warszawa 1984, p. 122.
2 Walter Kasper, Jezus Chrystus, transl. B. Białecki, Warszawa
1983, p. 81. On the concept of the miracle in Christianity
see: Rev. Marian Rusecki, Cud jako znak i symbol, "Roczniki
Teologiczno-Kanoniczne”, vol. XXVIII, fasc. 2, 1981,
pp. 80-95; Les miracles de Jesus, X. Léon-Dufour (ed.), Paris

301

3

4

5

6

7

8

9

1977. Views of ancient and Early Christian authors about
miracles in: Ewa Wipszycka, Kościół w świecie późnego anty­
ku, Warszawa 1994, pp. 300-317 (chapter: Cuda). See also:
Robert Wiśniewski, Cuda i świętość, "Mówią wieki”, no. 2,
1996, pp. 16-19.
Mentioned by Walt Whitman in Miracles, a poem of great
importance for the discussed question:
Why, who makes much of a miracle?
As to me I know of nothing else but miracles,
Whether I walk the streets of Manhattan,
Or dart my sight over the roofs of houses toward the sky,
Or wade with naked feet along the beach just in the edge of
the water,
Or stand under trees in the woods,
Or talk by day with any one I love, or sleep in the bed at night
with any one I love,
Or sit at table at dinner with the rest,
Or look at strangers opposite me riding in the car,
Or watch honey-bees busy around the hive of a summer fore­
noon,
Or animals feeding in the fields,
Or birds, or the wonderfulness of insects in the air,
Or the wonderfulness of the sundown, or of stars shining so
quiet and bright,
Or the exquisite delicate thin curve of the new moon in spring;
These with the rest, one and all, are to me miracles,
The whole referring, yet each distinct and in its place.
To me every hour of the light and dark is a miracle,
Every cubic inch of space is a miracle,
Every square yard of the surface of the earth is spread with the
same,
Every foot of the interior swarms with the same.
To me the sea is a continual miracle,
The fishes that swim—the rocks—the motion of the waves—
the ships with men in them,
What stranger miracles are there?
Quoted after: Gijs Bouwman, Czy możemy w dzisiejszych
czasach oprzeć nasze życie duchowe na Biblii?, ’’Concilium.
Międzynarodowy Przegląd Teologiczny” (selected articles, 6
October 1969), Poznań-Warszawa 1970, p. 202.
In this manner the concept of the “miracle” is also influen­
ced by the symbolic potential of “feeling” as “smell”, i.e. a
sense, which permeates that, which sight does not reach
Paul Evdokimov, Prawosławie, transl. Jerzy Klinger, Warszawa
1964, p. 115. Matthew 17, 2: Et transfiguratus est coram
ipsis....
Quoted after: Georgios I. Mantzaridis, Przebóstwienie czło­
wieka. Nauka świętego Grzegorza Palamasa w świetle tradycji
prawosławnej, transl. Iga Czaczkowska, Lublin 1997, p. 105.
Quoted after: Jean Meyendorff, Introduction â l’étude de
Grégoire Palamas, Paris 1959, pp. 241-242. On the
Transfiguration of the Lord see also: R. de Feraudy, Licône de
la Transfiguration, Etude suivi des Homélies d’Anastase le Synaite
et de S. Jean Damascene, transl. M. Coune and K. Rozemond,
’’Spiritualité Orientale” no. 23, 1978; Georges Habra, La
Transfiguration selon les Péres grecs, Fontainebleau 1986.
Stalker, screenplay Arkady Strugatsky and Boris Strugatsky
based on motifs from the fourth chapter of the novel The
Roadside Picnic; director: Andrei Tarkovsky; director of
photography: Alexandr Kniazhinsky; main production
designer: A. Tarkovsky; composer: Eduard Artiemyev. Cast:
Alexandr Kaydanovsky - Stalker, Anatoly Solonitsyn Writer, Nikolai Grinko - Professor, Alisa Freindlikh - Wife,
Natasha Abramova - Martishka. Production: USSR Mosfilm 1979.

�Wojciech Michera • IN FRONT OF THE ROOM (S T A L K E R )

10 All statements by Andrei Tarkovsky from: Kompleks Tołstoja,
Myśli o życiu sztuce i filmie, selected, prep. and transi.
Seweryn Kuśmierczyk, Warszawa 1989 and: Czas utrwalony,
transi. Seweryn Kuśmierczyk, Warszawa 1991.
11 I use the word “metaphor” (a strictly linguistic concept)
metaphorically in order to express a thought about the
surplus of meaning. In doing so, I refer to Ricoeur's reflec­
tions about the metaphor, which is not an ornament of disco­
urse. (...) A metaphor does not furnish any new information
about reality. The metaphorical twist (...) can be taken as the
model for the extension of meaning operative in every symbol Metafora i symbol, transl. Katarzyna Rosner, in: Język, tekst,
interpretacja, Warszawa 1989, pp. 133, 136. See also Ricoeur's
other works on the metaphor, i.a. La métaphore vive, Paris
1975.
12 E.M. Cioran, Lindélivré, in: Le vide, Expérience spirituelle en
Occident et en Orient (“Hermes” 2, Nouvelle série), Paris
1981, p. 262.
13 Cf. Gabriel Marcel on restlessness, anxiety, and anguish.
14 Nicolai Berdyaev: Toutes ces tendances vers une communion
aves l’élément cosmique sexuel entraînent le renoncement â la
lutte pour l’ tre personnel, pour les rapports personnels entre
l'homme et Dieu et entre les hommes. Et rien ne saurait poser
d’une façon plus profonde le probléme de la spiritualité chrétien­
ne. - Nicolas Berdiaeff, Esprit et réalité, transl. from the
Russian, Paris 1950, p. 192.
15 Hence a different declaration made by the author of Stalker:
When I create my images I use no symbolism of any kind. I want
to create an image, not a symbol. That’s why I don’t believe in
interpretations of supposed meanings of my pictures. I’m not
interested in narrow political or social issues. I want to create
images that would touch the viewer’s soul to some degree. It has
to be explained that Tarkovsky treated the symbol as an
intellectual formula with a strictly defined meaning and
contrasted to the poetic metaphor. See: Dariusz Czaja,
Tarkowski i symbol, “Kwartalnik Filmowy” no. 9-10, 1995,
pp. 107-113.
16 Cf. Kearney, op. cit.
17 Cf. Nancy Jay Crumbine, On Silence, "Humanitas. Journal
of the Institute of Man Center for the Study of Human
Development”, vol. XI, no. 2: 1975.
18 See: Marie-Madeleine Davy, Silence et contemplation, in: La
vie Bénédictine - Les raisons du silence, no date, pp. 23-31.
19 Quoted after: Jean Greisch, Lâge herméneutique de la raison,
Paris 1985, p. 238.
20 A. Vergote, op. cit., p. 8. On “silence” see also: Bernard
Dauenhauer, Silence The Phenomenon and its Ontological
Significance, 1980 (this study was discussed by Bogdan
Baran, Fenomenologia amerykańska, Studium z pogranicza,
Kraków 1990, pp. 115-120). On silence as a spiritual disci­
pline see: Bernard Morel, Méthode et religion. Essai sur la
methodologje ouvert et l’expérience de la transcendance,
Laussanne, passim, especially p. 250 sqq.
21 Beginning of the poem: Auguries of Innocence by William
Blake.
22 Cf. Jean-Luc Marion, Bóg bez bycia, transl. M. Frankiewicz,
Kraków 1996, p. 31: the idol with its visibility fills the intention
of the gaze, which wants nothing other than to see; p. 40: The
icon, on the contrary, attempts to render visible the invisible as
such, hence to allow that the visible not cease to refer to another
than itself, without, however, that other ever being reproduced in
the visible.
23 Just a single example: in one of the scenes the protagonists
climb flooded stairs leading down and then up, and become
submerged in water up to their necks. Obviously, this image
302

b rin gs to m in d sac ram e n ta l im m ersio n in a C h ristian b a p ti­
stery. In th e su ccessiv e scen e th ey h a lt in a larg e in terior
filled w ith sa n d (or a sim ilar su b stan ce ) d e sig n e d to re se m ­
b le d u n e s c h a ra c te ristic fo r th e la n d sc a p e o f a d esert. T h e
“ b ap tistery ” fro m th e prev io u s scen e sh o u ld b e th u s in ter­
p re te d as an im ag e o f th e R e d S e a , trad itio n ally tre a te d as a
p refigu ration o f b aptism .

24

T h is c irc u m stan c e is a c c e n tu a te d by L o u is-M arie C h a u v e t:

It is not outside, on the road, but inside, around the table, that
the two disciples have the decisive experience of their encounter
- Symbole et sacrement. Une relecture sacramentelle de l'exi­
stence chrétienne, Paris 1987, p. 175.
25

A t this I p o in t I w ou ld like to q u o te , by w ay o f ex am p le, th e

Czajnik (K ettle), a so n g by W o jciech
Not only in me. In you too
Lurks the note, the sound,
Which, God once whispered,
Would enable us to hear
lyrics o f

W aglew ski:

O u r Psalm ...

26 Metafora i symbol, op. cit., p. 142.
27 Sim ilarly, th e c o n c e p t o f th e “ w orld

o f te x t” p ro p o se d by

R ic o e u r c o n ta in s th e sort o f d ista n ce in tro d u c e d b y literary
fictio n th a t e lim in ates w ith in th e te x t th e d irect (osten sible)
referen ce to reality, its referen tial d im en sio n . P. R icoeur,

Hermeneutyczna funkcja dystansu,
Języ k ., ed. cit., pp. 224 -2 4 5 .
28

transl. P iotr G raff, in:

T h is m o m e n t o f illu m in ation , in stan tly c h a n g in g in to p a r­
ting, w as d e p ic te d b y R em b ran d t. A p e n e tratin g c o m m e n t

Pilgrims at Emmaus (The Supper at Emmaus)
Visage et personne. Contribution â l'éta­
blissement du statut ontologique de la représentation, “ R e v u e de
o n th e c an v a s:

b y M ic h e l P rieur in:

M é tap h y siq u e e t d e M o rale ” n o . 3: 1982, p. 3 2 1 .

29

C h a u v e t, op. cit. T h e b rillian t F ren ch th eo lo g ian -h erm e-

They open on the emptiness of the invisibility of
the Lord each time the Church breaks bread in memory of him;
but this emptiness is penetrated by his symbolic presence (...).
Jesus the Christ is absent as "the same’”; he is no longer present
except as ’’the Other”. From now on, it is impossible to touch his
real body; we can touch it only as the body symbolized ( ... ).
30 S e e : R ic h a rd K earney, Poétique du possible. Phénoménologie
herméneutique de la figuration, Paris 1984, p. 168.
31 A c c o r d in g to S ta lk e r th e y la c k e d faith . M e an w h ile,
T ark ovsky said: Because although the heroes suffer an apparent
defeat, each of them gains something incredibly important:
faith...
32 For the act of resignation faith is not required, but it is needed
when it is the case of acquiring the very least thing more than my
eternal consciousness, for this is the paradoxical. (...) In resigna­
tion I make renunciation of everything, this movement I make by
myself. - S ô r e n K ierk eg aard , Bojaźń i drżenie, in: Bojaźń i
drżenie. Choroba na śmierć, tran sl. J. Iw aszkiew icz, W arszaw a
n e u tist ad d ed :

1982, p. 49.

33 . A n to in e

V ergote,

1974, p. 68.

Interprétation du langage religieux,

Paris

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8001" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7981">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/86954786b874f9cf5eabe6b212881f95.pdf</src>
        <authentication>ce05aa57e6febf2aa4b10a470d5e4ba7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95672">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6534</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95675">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95677">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95680">
                <text>okładka 2005/1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95683">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6106</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95685">
                <text>Okładka/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95687">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1 s.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95690">
                <text>PSL Konteksty - redakcja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95691">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95692">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95694">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95695">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95696">
                <text>2005 rok LIX

nr 1 (268)

Indeks 369403

ISSN 1230-6142

Cenal5zl

KONTEKSTY
• A N T R O P O L O G I A KULTURY • ETNOGRAFIA # SZTUKA

ANTROPOLOGIA ŻYCIA. ANTROPOLOGIA ŚMIERCI.
Zagęszczanie

życia

Peter Brook
Aldona Mickiewicz, Tadeusz Kantor

FOTOGRAFIA
Andrzej Łojko, Wojciech Prażmowski

�Tierno Bokar Petera Brooka. Fot. Maciej Hadrych

Zrealizowano przy pomocy finansowej Ministerstwa Kultury
Okładka: Polacy, portrety współczesne: Józef Czapski. Fot. Krzysztof G i e r a ł t o w s k i
Polacy, portrety współczesne: Portret mojego synka. Fot. Krzysztof G i e r a ł t o w s k i

Redakcja K O N T E K S T Ó W :
R e d a g u j ą : Zbigniew Benedyktowicz (redaktor naczelny), Aleksander Jackowski,
Danuta Benedyktowicz (sekretarz redakcji), Dariusz Czaja, Wojciech Michera, Maciej Różalski, Czesław Robotycki
Doradzają i współpracują:
Jerzy Bartmiński, A n t o n i Kroh, Ludwik Stomma, Roch Sulima, Zofia Bisiak
Projekt graficzny: Wojciech Markiewicz
Adres redakcji: Instytut Sztuki PAN, ul. Długa 26/28, 00-950 Warszawa,
skr. poczt. 994, teł. (+48 22) 50 48 243
tel./fax (+48 22) 50 48 296; e-mail: konteksty@ispan.pl; www.konteksty.pl
Wydawcy: Instytut Sztuki PAN, Fundacja Kultury

Mrgraf
TOMASZ DUKIELSKI

Skład: Katarzyna Płońska. Druk i oprawa: Argraf
03-301 Warszawa, ul. Jagiellońska 76, tel. (0 22) 811 51 11

�Polacy, portrety współczesne: Fot. Krzysztof Gierałtowski

PRENUMERATA „KONTEKSTÓW" za rok 2005

Półroczna - 30 zł
Roczna - 60 zl
Warunki prenumeraty przez
„ R U C H " SA O . K . D . P.

Prenumerata krajowa: Wpłaty na
prenumeratę przyjmują jednostki
kolportażowe „RUCH" SA
właściwe dla miejsca zamieszkania.
Termin przyjmowania wpłat na prenumeratę
krajową - do 5 każdego miesiąca
poprzedzającego okres rozpoczęcia
prenumeraty.
Prenumerata opłacana w złotówkach
ze zleceniem wysyłki za granicę: Informacji
o warunkach prenumeraty i sposobie
zamawiania udziela „RUCH" SA
Oddział Krajowej Dystrybucji Prasy, 01-248
Warszawa, ul. Jana Kazimierza 31/33,
telefony 5328-731, 5328-816, 5328-819,
5328-820
infolinia 0-800-1200-29
wpłaty na konto w banku PEKAO SA IV
O/Warszawa
Nr 12401053-40060347-2700-401112-005
lub kasa Oddziału.

Dokonując wpłaty za prenumeratę w Banku
lub w Urzędzie Pocztowym należy podać:
nazwę firmy kolportażowej, nazwę banku,
numer konta, czytelny pełny adres odbiorcy
za granicą, okres
prenumeraty, rodzaj wysyłki (p-tą lot. czy
zwykłą) oraz zamawiany tytuł.
Warunkiem rozpoczęcia wysyłki prenumera­
ty jest dokonanie wpłaty na konto „RUCH".
Prenumerata opłacana w dewizach
przez odbiorcę z zagranicy:przelewem na
konto w banku w USD PEKAO SA IV
O/W-wa
12401053-40060347-2700-457872-001
w EUR PEKAO SA IV O/W-wa
12401053-40060347-2700-459782-001
Po dokonaniu przelewu prosimy o przesianie
kserokopii polecenia przelewu z podaniem
adresu i tytułu pod nr faxu
+ 48 22 532-87-32.
Opłaty za prenumeratę można dokonać
również czekiem wystawionym na firmę
„RUCH SA OKDP" i przesianym razem
z zamówieniem, listem poleconym,
na adres „RUCH".

Informujemy, że klienci płacący z zagranicy
mogą też dokonać wpłaty na prenumeratę
kredytowymi VISA i MASTERCARD
w internecie http://www.ruch.pol.pl.
CENTRALA HANDLU ZAGRANICZNEGO
ARS POLONA

03-933 Warszawa, Obrońców 25, Polska
tel.: 22 509-86-00, fax: 509-86-48
e-mail: arspolona@arspolona.com.pl
VAT No: PL 5251700016
Sprzedaż prowadzi również
Dział Wydawniczy Instytutu Sztuki PAN,
00-950 Warszawa, ul. Długa 28,
tel. 50 48 274
www.ispan.pl
iswydawnictwo@ispan.pl
Sprzedaż na rachunek, za zaliczeniem
pocztowym lub za gotówkę
w Dziale Wydawniczym
oraz w kiosku Instytutu Sztuki.
Również numery archiwalne.

�W NASTĘPNYM NUMERZE
* GEORGIJ IWANOWICZ GURDZIJEW Peter Brook Wstęp * Recepcja Grzegorz Ziółkowski Recepcja nauczania Geo­
rgija Iwanowicza Curdżijewa w Polsce * W stronę esencji Peter Brook Wprowadzenie: "W stronę esencji", Peter Brook
Grając rolę w życiu, James Moore Wystąpienie we Wrocławiu w listopadzie 2001 roku, taurence Rosenthal W stronę
esencji, Tilo Ulbricht Wprowadzenie do nauczania o wielkich prawach * Nauczanie Thomas de Hartmann Nasze życie
z panem Gurdżijewem (fragment), Piotr D. Uspienski Fragmenty nieznanego nauczania. W poszukiwaniu
cudownego
(fragment), Jeartne de Salzmann Pierwsza inicjacja, Michel de Salzmann Widzenie: niewyczerpane źródło wewnętrznej
wolności, Henri Tracol "Pamiętanie samego siebie", James Moore Omawiane objawienie * Belzebub i Ruchy Henri Tracol Tako rzeki Belzebub, Joanna Haggarty Niektóre aspekty Ruchów, Rola Ruchów wywiad z Pauline de Dampierre *
Gurdżijew - człowiek Michel de Salzmann Georgij Iwanowicz Gurdżijew, Fritz Peters Dzieciństwo z Gurdżijewem,
Tchesslav Tchechovitch (Czesław Czechowicz) Wierni dnia dwudziestego, Henriettę Lanes Rozpoznać mistrza * Biblio­
grafia Michel de Salzmann Odsyłacz do literatury na temat Curdżijewa, Grzegorz Ziółkowski Bibliografia źródeł w języ­
ku polskim na temat Gurdżijewa i jego nauczania * Henryk Jurkowski Craig w świecie Idei Henryk Jurkowski Sztuka ak­
torska jako wyraz dualizmu filozoficznego * ISTA - WROCŁAW, 2005 Maciej Różalski - Utopia, której udało się zaist­
nieć, Eugenio Barba - jak doszło do powstania ISTA, Julia Varley ISTA - Opowieść o przemianie. Otwarty list do uczest­
ników i prowadzących czternastej sesji ISTA, Wrocław, 2005, Nando Taviani Doświadczenie teatru między improwizacją
i premedytacją, Roberta Carreri, Julia Varley, Ibn Nagel Rasmusen Improwizacje aktorów Odin Teatrem, Paweł Soszyński
Sen Andersena, Paweł Soszyński Slow Morion, Eugenio Barba Dzieci Ciszy. Rozważania o czterdziestoleciu Odin Teatrem,
Eugenio Barba Tajemnemu ludowi - przyjaciołom Odin Teatrem, Eugenio Barba Zdobywanie różnicy - List do pewnej
historyczki o nieukierunkowaniu pamięci autobiograficznej

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8004" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7984">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bc4b1c279fb41a03954583298e5d263f.pdf</src>
        <authentication>856bf8cd4034d8c854038653b750c707</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95718">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6535</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95721">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95723">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95726">
                <text>spis treści</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95728">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6107</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95729">
                <text>Spis treści/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95731">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1 s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95732">
                <text>PSL Konteksty - redakcja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95733">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95734">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95735">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95737">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95740">
                <text>•

Polska Sztuka Ludowa

KONTEKSTY
• ANTROPOLOGIA KULTURY • E T N O G R A F I A • SZTUKA*
2005 rok LIX nr 1 (268). Indeks 369403. ISSN 1230-6142. Cena 15 zł
I N S T Y T U T S Z T U K I POLSKIEJ A K A D E M I I N A U K , F U N D A C J A

S P I S
ZBIGNIEW BENEDYKTOWICZ

KULTURY

T R E Ś C I

A n t r o p o l o g i a życia. A n t r o p o l o g i a śmierci.
Zagęszczanie

życia

DOKTORAT HONORIS CAUSA PETERA BROOKA
NA UNIWERSYTECIE ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU,
6 MARCA 2005.
A N T O N I SMUSZKIEWICZ

7

Decani Oratio
U c h w a l a Senatu U n i w e r s y t e t u i m . A d a m a M i c k i e w i c z a
w P oznaniu z d n i a 22 marca 2004 r o k u w sprawie nadania
tytułu d o k t o r a honoris causa P eterowi B r o o k o w i

DOBROCHNA RATAJCZAKOWA

„Pomiędzy". Twórczość Petera Brooka.
9

Promotoris Laudatio
GEORGES

BANU

Zagęszczać życie. Być sprawiedliwym.
W hołdzie Peterowi B r o o k o w i

ZBIGNIEW OSIŃSKI

8

W teatrze niektórzy

12

świecą jak latarnie. Transkulturowy teatr

Petera Brooka.
O p i n i a w sprawie nadania Panu Peterowi B r o o k o w i tytułu
d o k t o r a honoris causa
JÓZEF T O M A S Z P O K R Z Y W N I A K

15

O b y w a t e l świata.
O p i n i a w sprawie nadania Panu Peterowi B r o o k o w i tytułu
d o k t o r a honoris causa

PETER B R O O K

19

Pokarm. O b i e t n i c a sensu. Zatrzymany zegar.
Wystąpienie z okazji przyznania d o k t o r a t u honoris causa
przez U n i w e r s y t e t A d a m a M i c k i e w i c z a w Poznaniu,
6 marca 2005

PETER B R O O K

23

Całe życie chciałem opuścić teatr...
Zapis ze spotkania z Peterem B r o o k i e m - Teatr Polski
w Poznaniu,

PETER B R O O K
M A R I E ­ H É L È N E ESTIENNE

Fragment spektaklu

6 marca 2005 r.

25

Tiemo Bokar

26

O T i e r n o Bokarze

27

Tierno Bokar

28

1

�Dlaczego pan podróżuje?...
Zapis spotkania z Peterem B r o o k i e m w Teatrze Polskim we
Wrocławiu, przed próbą spektaklu Tiemo

Bokar

prezentowanego n a zaproszenie Ośrodka i m . Jerzego
Grotowskiego
MACIEJ RÓŻALSKI

KRYSTYNA D U N I E C

29

C z y m jest prawda - o spektaklu Tiemo

Bokar

Petera Brooka

33

Doświadczenia Petera Brooka

39

FILOLOGIA KLASYCZNA, HISTORIA I ANTROPOLOGIA
JAMES REDFIELD

Filologia klasyczna i antropologia
Przełożyła Katarzyna Przyłuska

Y A N N I S PAPADOPOULOS

42

Potrójny logos mitycznego Sfinksa l u b zagadka
psychologicznych rozstajów.

DARIUSZ CZAJA

Przełożyła Katarzyna Przyłuska

51

G u z i k z historii? D y l e m a t y współczesnej historiografii

58

ANTROPOLOGIA ŚMIERCI. SZTUKA I ŚMIERĆ
A L D O N A MICKIEWICZ
N l N A KiRALY
TADEUSZ K A N T O R

D w a cynowe naczynia i i n n e przedmioty

69

A r s Poetka Tadeusza K a n t o r a

77

Mówić wtenczas o śmierci było n i e t a k t e m .
Sztuka jest bliska śmierci

84

JACEK L E O C I A K

Spotkanie z t r u p e m : sekcja zwłok

88

JACEK L E O C I A K

Spotkanie z t r u p e m . A n e k s

K O N S T A N T I N BlEBL
GOTTFRIED B E N N

Z Wierszy zebranych
Murzyna,

STANISŁAW GROCHOWIAK

(1912-1920) Mały Aster,

Requiem, Piękna młodość,

Lekcja anatomii (Rembrandta),
Rozbieranie

JEAN C L A I R

102

Sekcja zwłok
Narzeczona

102

Krążenie

Portretowanie

umarłej,

do snu

O plugastwie w sztuce dzisiejszej - fragmenty książki De
105

Immundo
BOŻENA STOKŁOSA

103

C i a ł o i sztuka

112

DOM - PORTRET ARTYSTÓW WE WNĘTRZU
M A R E K JANCZYK, I W O N A S W I Ę C H
WOJCIECH PRAŻMOWSKI

Dom

artysty. Słowa i obrazy

Pornografii W i t o l d a Gombrowicza
ZBIGNIEW BENEDYKTOWICZ

JAN

STRZELECKI

w v w . oITH

122

Polacy, Polacy - antropologia wizualna i p o r t r e t y
w i e l o k r o t n e Krzysztofa Gieraltowskiego

ZBIGNIEW BENEDYKTOWICZ

115

Miejsca i d u c h miejsc - podróż po Polsce śladami

129

To nie stało się dzisiaj - Rozmowa z Krzysztofem
G i e r a l t o w s k i m na wystawie Twarz jako znak

135

Z zapisków, listów, n o t a t e k . Szwecja

151

N o t y o autorach

157

summaries

161

Contents

167

2

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8007" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7987">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/eb0ea628c38e010cd38b58b42083c4fa.pdf</src>
        <authentication>d39949c74335624ea2e8c15510565ef7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95757">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6536</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95759">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95762">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95765">
                <text>śmierć - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95767">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6108</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95769">
                <text>Antropologia życia. Antropologia śmierci/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95772">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1 s.3-6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95774">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95776">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95778">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95779">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95780">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95781">
                <text>A

ZBIGNIEW

ntropologia życia. A n t r o p o l o g i a śmierci. Za-

gęszczanie życia - to trzy tematy wyłaniające

BENEDYKTOWICZ

się z tekstów tego n u m e r u . Pierwszy z n i c h d o ­

chodzi do głosu za sprawą

„antropologicznego",

„transkulturowego" teatru Petera Brooka. W pierwszej

Antropologia życia*
Antropologia śmierci*
Zagęszczanie życia

części zgromadziliśmy bowiem teksty, laudacje i wypo­
wiedzi z uroczystości nadania d o k t o r a t u honoris causa
Peterowi Brookowi przez Uniwersytet i m . A d a m a
Mickiewicza w Poznaniu, zapisy ze spotkań z Peterem
Brookiem w Poznaniu i we Wrocławiu, teksty związa­
ne z prezentacją jego sztuki Tiemo

Bokar

w Teatrze

Polskim we Wrocławiu. Właśnie ze względu na t e n an­
tropologiczny rys wszechstronnej, wielorakiej twórczo­
ści Brooka (teatr, f i l m , opera, pisarstwo) w pełni świa­
domie, wiedząc, że część t y c h tekstów ukaże się także
na łamach innych, fachowych teatrologicznych czaso­

wyznaje B r o o k - „Chyba nigdy nie wierzyłem w to, że

pism postanowiliśmy je t u zamieścić. Uznaliśmy, że nie

teatr miałby w sobie c o k o l w i e k interesującego, gdyby

tylko ze względu na wcześniejszą o b e c n o ś ć autora, je­

nie był nierozłączny o d życia. Ciągle powtarzam, że nie

go dokonań o m a w i a n y c h na t y c h ł a m a c h w n u m e r a c h

lubię t e a t r u . Przyciąga m n i e praca z i n n y m i ludźmi,

teatralnych,

szczególnie

praca umożliwiająca pójście dalej, niż jest to możliwe

predestynowanym by raz jeszcze je t u t a j zgromadzić

w c o d z i e n n y m życiu. Interesują m n i e i poruszają w y ­

i przywołać . Teatr Brooka, to nie tylko „teatr podszy­

darzenia teatralne, w których to, co zostaje pokazane,

ty antropologią" ale wypływający z samego sedna an­

głęboko m n i e dotyczy. N i e interesuje m n i e chodzenie

1

„Konteksty" są miejscem

2

tropologicznego doświadczenia. Doświadczenia „po­

do t e a t r u dla samego t e a t r u . Zawsze wolałem f i l m al­

między", jak ujęła to autorka promocyjnej laudacji

bo kolację z przyjaciółmi. Teatr jest p o l e m życia".

prof. Dobrochna Ratajczakowa śledząc i drążąc różne

Zagęszczanie

życia - (jakże przypominające a n t r o ­

wymiary owego pomiędzy, począwszy o d topografii

pologiczną tęsknotę

miejsca działań Petera Brooka i założonego przezeń

z laudacji prof. Georgesa B a n u , który upatruje w t y m

Międzynarodowego Ośrodka Poszukiwań Teatralnych,

istotę i siłę t e a t r u Brooka: „Starał się zawsze «zagęsz-

teatru Bouffes d u N o r d , położonego pomiędzy d w o r ­

czać» życie - to według niego definicja teatru - aby

za „gęstym opisem")

to cytat

cami W s c h o d n i m i Północnym (Gare d u N o r d i Gare

zintensyfikować, doprowadzić je podczas przedstawie­

de 1'Est) „w dzielnicy o c i e m n y m kolorze skóry", „znaj­

nia do drugiego poziomu, bardziej stężonego i i n n e g o . "

dującym się zatem pomiędzy miastem świateł (Paryż)

Sytuacja jaką niesie współczesne „życie" (współczesny,

a dalekim o d rozświetlenia życiem emigrantów" aż po

pełen „życia" teatr „krytyczny", „sztuka krytyczna" -

istotę tych poszukiwań: „«Pomiędzy» współczesnego

żeby użyć t u naszych l o k a l n y c h określeń) wydaje się

teatru nie ogranicza się tak, jak dawniej, do egzysten­

być bardziej s k o m p l i k o w a n a . Bo przecież B r o o k nie

cji między widownią a sceną, między sztukami a t w o ­

opuścił t e a t r u , uprawia go nadal, na przekór m o d o m

rzywami, życiem prawdziwym a teatralną fikcją. Dziś

i współczesnym t r e n d o m w ustawicznym dialogu z tra­

terytorium «pomiędzy» jest rozległe. O b e j m u j e czasy

dycją, n a d a l używając środków teatralnych. Mistrzow­

i przestrzenie - egzystencjalne, społeczne, k u l t u r o w e ,

ski obserwator życia, twórca niezapomnianego f i l m o ­

które stabilizują różne znaki i i c h różne znaczenia

wego Moderato

-

cantabile w swym o s t a t n i m spektaklu

sięga po miasta, narody i kraje." O b o k podobieństwa

Tiemo

wspólnie dzielonego z antropologią

swoją t e a t r a l n ą opowieść,

doświadczenia

Bokar n i e m a l ostentacyjnie buduje swój teatr,
n i c z y m tradycjonalista,

„pomiędzy", z m o t y w a m i podróży, spotkania, i n t e r e t -

„anachronicznie" w mistrzowski sposób operując tra­

nicznego, i n t e r - i transkulturowego dialogu, tak cha­

d y c y j n y m i prostymi środkami (światło, nastrój, r y t m ,

rakterystycznymi dla poszukiwań, działań i twórczości

muzyka, gest, pauza, milczenie) buduje teatr ascetycz­

Brooka jeszcze j e d n o doświadczenie wydaje się być po­

ny, czysty, poruszający, który przemawia ciszą i milcze­

dobne, znaczące i istotne. D y l e m a t i tęsknota nieobca

n i e m . Teatr który ożywia tajemnicę godności życia

a n t r o p o l o g o m (także zaznaczająca się już i na t y c h ła­

ludzkiego. Ostentacyjny i prowokacyjny n i e m a l jest t u

m a c h ) : uprawiać swoją dziedzinę poza swoją dziedzi­

wybór samego t e m a t u : historia życia świętego męża Is­

ną, wychodząc poza jej zwyczajową, uznaną dyscypli­

l a m u , przedstawiciela, mistrza duchowego tradycji su-

nę, poza jej skostnieniem, ograniczeniem, uprawiać

fickiej, jego poszukiwań religijnych, drogi do Boga,

„antropologię

te­

drogi do Prawdy, k o n t e m p l a c j i obecności Boga w życiu

a t r e m " . Zwrócenie się k u życiu. Przekonanie, że jak

człowieka. Wszystkie te tematy idą p o d prąd i na prze­

poza antropologią",

„teatr poza

prawdziwe życie jest „gdzie indziej", tak prawdziwa an­

kór powszechnym, potocznym t e n d e n c j o m i stereoty­

tropologia jest „poza antropologią", prawdziwy teatr

p o m współczesnego życia - już samo sięgnięcie do tra­

„poza teatrem". „Całe życie chciałem opuścić t e a t r " -

dycji I s l a m u , wydobycie jego głębi duchowej przeczyć

3

�Zbigniew Benedyktowicz • A N T R O P O L O G I A ŻYCIA. A N T R O P O L O G I A ŚMIERCI. ZAGĘSZCZANIE ŻYCIA

może m o d n y m i skrajnym tezom o nieprzejednanej

ków wielkości, rozłożenia świateł i c i e n i , objawia m u

przepaści i w o j n i e światów - Chrześcijańtwo (Zachód)

się jakaś i n n a tajemnica?

i Islam. „Czy może pochodzić coś dobrego z Islamu?"

Najbardziej przejmujące doświadczenie t o d o k o n u ­

stawia przed n a m i swoje pytanie B r o o k , w którym m o ­

jący się dosłownie na oczach rozpad m a t e r i i . K w i a t y

żemy słyszeć echo chrześcijańskiego, ewangelicznego

więdną, mięso się psuje, draperia wiotczeje i płowieje,

pytania „Czy może pochodzić coś dobrego z G a l i l e i " .

kości pokrywają

W Tierno

Brooka chrześcijaństwo przeglądać

w p r o c h . Bywa, że ów rozpad d o k o n u j e się niejako tak­

się może w zwierciadle islamu. Tak samo pytania

że w procesie patrzenia. O t o oko nawykłe d o zagłębia­

o prawdę

we współczesnym p o s t m o d e r n i s t y c z n y m

nia się w szczególe, a p o t e m w szczególe szczegółu tra­

świecie „wielu p r a w d " , relatywizmu i zwątpienia w ist­

c i ogląd całości, gubi dystans, niejako «babra» się

nienie prawdy, pytania o znaczenie i wagę doświadcze­

w mięsie m a t e r i i . N a o s t a t n i c h obrazach holender­

nia religijnego w życiu człowieka stawiane t y m spekta­

skiego malarza D i c k a Keta (1902-1940) przedmioty

klem

zdają się rozsypywać, rozpadać, zamieniać w popiół

Bokarze

współczesnemu

a r e l i g i j n e m u światu, pytania

się pleśnią a skrzydła

i truchła, powracając jakby do stanu materia

0 przemoc, otwartość i tolerancję, o doświadczenie

rozpadają

prima.

obecności pierwiastka boskiego w prostocie życia reli­

Rozsmakowaniu w m a t e r i i towarzyszy doświadcze­

gijnego - wszystko to wydaje się być ostentacyjną pro­

nie jej n i e u c h r o n n e g o rozpadu, kruchości a zarazem

wokacją. Także i p o d względem t e a t r a l n y m Tierno

przekorna i n a i w n a c h ę ć ocalenia. N a niezliczonych

kar Brooka, mający w sobie coś z Mędrca

Bo-

obrazach z m o t y w e m Vanitas przestroga Eklezjasty 'va­

Nathana,

et omnia vanitas' wydaje się raczej czu­

1 gdy idzie o nastrój coś z Czechowa, grany na jednej

nitas vanitatum

strunie, wydaje się być anachroniczny, idzie także p o d

łą skargą, c i c h y m opłakiwaniem śmiertelności

prąd współczesnych t e n d e n c j i w teatrze, nie t y l k o , że

świata. Malarze sławią k r u c h e piękno t y m m o c n i e j , że

tego

nie stosuje żadnych efektów specjalnych, i chociaż po­

za chwilę nastąpi upadek, rozkład, rozsypywanie się

wiedziało się już, że operuje t r a d y c y j n y m i środkami, to

w proch.

trzeba by powiedzieć, że jest w gruncie rzeczy ateatral-

O c a l i ć , ocalić choćby szczątki, zamknąć je w obra­

ny. Teatr Brooka w Tierno Bokarze ostentacyjnie prze­

zie niby w p r y w a t n y m relikwiarzu, gdzie jakieś resztki,

mawia ściszonym głosem. Działania tego mistrza ciszy

strzępy m a t e r i i podniesione do szczególnej godności

i milczenia w dochodzeniu, podchodzeniu do życia,

zaspokajają

„zagęszczaniu życia", ożywiania w teatrze tajemnicy ży­

zmysłowego k o n t a k t u ze świętością. W Santa M a r i a

cia mogłyby stanowić metodologiczny wzór dla a n t r o ­

delia Scala w Sienie przechowywany jest misterny ba­

pologii j a k k o l w i e k by jej nie nazwaliśmy: społecznej,

r o k o w y relikwiarz chroniący 'fragment płaszcza M a t k i

zaangażowanej, czy tej skierowanej i zwracającej się k u

Bożej' z dziurą pośrodku. M a t e r i i t a m t y l k o tyle by

życiu. Wystarczyłoby zamienić słowo teatr na słowo

opowiedzieć raczej o nieobecności i b r a k u . Pochylanie

ludzką potrzebę patrzenia, d o t y k a n i a ,

antropologia w wypowiedzi Brooka, by uzyskać c h o ć

się n a d rzeczami, k o n t e m p l o w a n i e i c h materialności,

cząstkę tego wzoru:

bezwładu, dziwnego t r w a n i a ('...gdy rzeczy trwają,

„Teatr istnieje, by poddawać

my

w wątpliwość wszystkie przyjęte przekonania. Dyspo­

szukamy trwania - jak powiada R . M . R i l k e ) rzeczywi­

nuje najlepszymi sposobami atakowania tabu i przeła­

ście chyba bardziej niż malowanie i n n y c h motywów

m y w a n i a barier. Należą do n i c h skandal, przemoc

przykuwa malarza do m a t e r i i . Przemawiające z nisko-

i d r w i n a . A l e nie dziś. Już nie. 'Szokujące efekty' już

ści rzeczy snują swą opowieść o przemijaniu, ale także

nas nie szokują - tak bardzo zbliżyły się do codzienne­

0 powabie zmysłów."

go życia, że zmieniły się w coś całkiem zwyczajnego.

Zamieszczamy

Dziś nasza pilna potrzeba polega na czymś i n n y m - na

również fragmenty książki Jeana

Claira De Immundo:

t y m , by uchwycić u l o t n y obraz tego, co utraciliśmy

O plugastwie

w sztuce

dzisiejszej,

jak nazwaliśmy tę część rozważań autora na temat

w naszym własnym życiu. Teatr może n a m dostarczyć

sztuki współczesnej: „Wydaje się, że współczesna twór­

ulotnego smaku d a w n o zapomnianych jakości."

czość artystyczna gra w całkiem i n n y m rejestrze. N i e ­

W drugiej części n u m e r u d o c h o d z i do głosu d r u g i

smak zastąpił smak. Wystawianie na pokaz i bezczesz­

temat: antropologia śmierci za sprawą tekstów Tade­

czenie ludzkiego ciała, poniżanie jego f u n k c j i i wyglą­

usza K a n t o r a na temat „teatru biednego",

„teatru

d u , morphings i deformacje, okaleczenia i samookale­

śmierci", zapisu n i e p u b l i k o w a n y c h rozmów z K a n t o ­

czenia, fascynacja krwią i wydzielinami ciała z ekskre­

r e m N i n y Kiraly, a u t o r k i tekstu A r s Poetka

Tadeusza

m e n t a m i włącznie, koprofilia i koprofagia - (...) sztu­

oraz tekstów Jacka Leociaka Spotkanie z tru­

ka oddaje się dziwacznym obrzędom, a plugastwo

A l d o n y M i c k i e w i c z , podejmującej

1 ohyda piszą nieoczekiwany rozdział w h i s t o r i i zmy­

temat Vanitas, przemijania, z którym ma do czynienia

słów ( . . . ) . N i g d y dotąd twórczość artystyczna nie była

artysta malarz: „Czy malarz wpatrujący się przez wiele

równie cyniczna i nie ocierała się do tego stopnia

miesięcy w ułożone przez siebie przedmioty-modele

o skatologię, nieczystość i brudy. N i g d y też - co jesz­

uzyskuje jakąś szczególną o n i c h wiedzę? Czy w i e - w i -

cze bardziej zbija z t r o p u - nie była tak ceniona przez

dzi więcej niż posługujący się n i m i na co dzień ludzie?

instytucje, zupełnie jak w d a w n y c h pięknych czasach

Czy poza zrozumieniem relacji przestrzennych, stosun­

sztuki oficjalnej. Bardziej niepokojąca o d fabrykacji

Kantora,
pem:

sekcja zwłok,

4

�Zbigniew Benedyhowicz • A N T R O P O L O G I A ŻYCIA. A N T R O P O L O G I A ŚMIERCI. ZAGĘSZCZANIE ŻYCIA

tych obiektów jest bowiem i c h recepcja. D y r e k t o r z y
muzeów, organizatorzy wielkich wystaw międzynaro­

Tylko t r u p pije ze zdroju,

dowych, krytycy, cały establishment smaku zdaje się

który t u każdy z nas słyszy,

przyklaskiwać owej sztuce upodlenia. Wszystko dzieje

G d y Bóg zmarłemu milcząc skinie ręką swoją

się tak, jakby wystawienie na pokaz budzących grozę
cial było niezbędne i n n e m u , społecznemu ciału, dla

N a p o w i e r z c h n i t y l k o wrzawa jest nasza.

którego jest może nawet koniecznym w a r u n k i e m spój­

I baranek swój dzwoneczek wyprasza

ności. Zdawać by się mogło, że jedność socius,

u i n s t y n k t u , który jest cichszy.

którą

niegdyś zapewniały religia i polityka, a której nie da się
już utrzymać ani w porządku religijnym, a n i w p o l i ­

W bieżącym numerze zamieszczamy również roz­

tycznym, znajduje obecnie oparcie w p u b l i c z n y m m a ­

dział fotograficzny (Prażmowski, Gierałtowski), k o n t y ­

nifestowaniu akceptowanej i celebrowanej skatologii".

n u u j e m y d r u k n i e p u b l i k o w a n y c h zapisków, listów Ja­

Rozważania Claira wynikają z idącego na przekór m o ­

na Strzeleckiego.

dzie prostego pytania: „dlaczego konsekracja nagiej f i ­

między antropologią a filologią i historią. Tak się zło­

Zamieszczamy teksty o

relacjach

zjologii odbywa się z błogosławieństwem ludzi, którzy

żyło, że wiele inspiracji do tego czym jest, czym m o ­

kierują wielkimi instytucjami k u l t u r a l n y m i w Kassel,

głaby być antropologia możemy czerpać z tekstów licz­

Londynie, N o w y m Jorku czy Paryżu?"

nie zgromadzonych t u artystów (teatr, malarstwo, fo­
tografia) .

Antropologia życia i antropologia śmierci jawią się
tu w tym numerze jak dwie nierozłączne strony meda­

Doświadczenia, poszukiwania, w n i k a n i a w istotę

lu: „Zaglądamy w twarz śmierci, aby wyrwać jej tajem­

rzeczy, jakie są udziałem artystów, którzy opierają się

nicę życia."0acek Leociak, Spotkanie z trupem:

na s w o i m instynkcie mogłyby być jakże c e n n ą wska­

sekcja

zwłok.).

zówką dla tego czym mogłaby być antropologia k u l t u ­

N a tle wrzawy współczesnej sztuki i współczesnej

ry. Cóż mogłoby być jej zadaniem naczelnym, ważniej­

kultury ostentacyjny, ateatralny cichy głos spektaklu

szym, tak niezbędnym dzisiaj jak to - powtórzmy za

Brooka, teatru milczenia ma swoją szczególną w y m o ­

niezwykłym artystą t e a t r u i i n n y m i : - ocalanie znika­

wę. Zdaję sobie sprawę z ryzyka lokalności mego o d ­

jącego (?!) świata jakości. Świata wartości.

bioru i łatwego zarzutu, na j a k i się t u narażam, że rzecz
sprowadzam do perspektywy polskiej, ale nie cofnę się
i przed t y m wyznaniem, któremu zresztą dawałem w y ­

1

Por. bibliograficzny spis zawartości numerów

„Kontekstów"

raz w rozmowach zaraz po przedstawieniu: tak się zło­

poświęconych teatrowi i antropologii, jaki zamieszczamy na końcu

żyło, że prezentowany w m a r c u wrocławski spektakl

tego numeru

islamskiego Tiemo

Bokara

2

Petera Brooka zbiegł się

A u t o r o m tekstów, oraz Pani Prof. Dobrochnie Ratajczakowej

i Dr Grzegorzowi Ziółkowskiemu redakcja składa serdeczne podzię­

z pierwszymi k o m u n i k a t a m i o utracie głosu papieża.

kowania za zgodę na druk i za współpracę w przygotowaniu publika­

N i k t z nas nie przypuszczał wtedy, że wkrótce będzie­

cji tych materiałów. Prezentowane tu teksty wygłoszone na uroczy­

my świadkami j a k wielką wymowę i moc może m i e ć

stości nadania doktoratu honoris causa Peterowi Brookowi, tłuma­

we współczesnym świecie milczenie, i że będziemy

czone na żywo przez Jacka Dobrowolskiego, publikujemy w przekła­

świadkami globalnego Misterium

mortis. Najlepiej więc

dach, które powstały z wersji autoryzowanych, jakie otrzymaliśmy

wymowę tego spektaklu, j a k i późniejszych doświad­

od organizatorów tej uroczystości i spotkań z Peterem Brookiem
w Poznaniu i Wrocławiu. Szczególnie zaś pragniemy podziękować za

czeń i wydarzeń t a k odcinających się o d doświadczeń

współpracę Wydawnictwu Naukowemu Uniwersytetu i m . Adama

współczesnego świata, współczesnej sztuki i k u l t u r y

Mickiewicza w Poznaniu, które przygotowało pierwotne wydanie

dałoby się odnaleźć i streścić w słowach X V I Sonetu do

tekstów laudacji i opinii [Peter Brook. Doctor Honoris Causa Unwe-

Orfeusza (część I I ) Rainera M a r i i Rilkego:

ristatis Studiorum Mickiewiczianae Posnanknsis, Poznań 2005]. Tytu­
ły laudacji oraz tekstów Petera Brooka i zapisów ze spotkań z arty­
stą pochodzą od redakcji. Wszystkim serdecznie dziękujemy!

Wciąż na n o w o o d nas odrywany
jest Bóg, miejsce, które leczy.
Cierpcy, bo chcemy mieć wiedzę rzeczy,
lecz o n pogodny jest i rozdawany
N a w e t ofiarę czystą, uświęconą
nie inaczej przyjmuje w swój świat:
przeciwstawia d o b r o w o l n y m zgonom
swój n i e r u c h o m y ład.

5

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8011" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7992">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/70e71d606f5dc00a6839febe4e9d4956.pdf</src>
        <authentication>7e0c1779091bda751505902b9be6aa93</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95794">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6537</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95796">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95798">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95800">
                <text>Brook, Peter</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95802">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6109</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95804">
                <text>Decani Oratio / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95806">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2005 t.59 z.1 s.7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95809">
                <text>Smuszkiewicz, Antoni</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95812">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95815">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95817">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95819">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95825">
                <text>A N T O N I

M a g n i f i c e n c j o Rektorze!

SMUSZKIEWICZ

W y s o k i Senacie!
W i e l c e Czcigodny D o k t o r z e H o n o r i s Causa!
Szanowni Państwo!

N

Decani Oratio

ieczęsto nasz U n i w e r s y t e t , noszący imię n a j ­
wybitniejszego polskiego poety i wieszcza na­
r o d u w l a t a c h n i e w o l i narodowej, przeżywa

tak niezwykłe święto jak dzisiejsza uroczystość. Po­

społeczności

znańska Alma Mater wyróżnia godnością d o k t o r a h o ­

pięknego jubileuszu osiemdziesięciolecia urodzin. Pan

noris causa najwybitniejsze osobistości współczesnego

Peter B r o o k urodził się b o w i e m 21 marca 1925 r o k u

świata, które z k o l e i - wyraziwszy zgodę na takie u h o ­

w L o n d y n i e , w rodzinie emigrantów rosyjskich, którzy

norowanie - przydają splendoru naszej uczelni, cieszą­

po r e w o l u c j i osiedlili się w A n g l i i . T a m też ukończył

akademickiej

niemalże w przededniu

cej się dotąd w swej ponadosiemdziesięciopięcioletniej

studia w M a g d a l e n College

historii licznym g r o n e m z n a m i e n i t y c h doktorów h o ­

w L o n d y n i e , w r o k u 1942 zadebiutował Doktorem

norowych, tej miary co M a r i a Curie-Skłodowska, W i ­

stusem

sława Szymborska czy Jan Paweł I I .

swój warsztat p o d o k i e m Barry'ego Jacksona w Bir­

w Oksfordzie i t a m ,

C h r i s t o p h e r a M a r l o w e ' a . Potem

Fau-

doskonalił

m i n g h a m i Stratfordzie.

Dziś to dostojne grono powiększa w y b i t n y artysta,
niezwykły twórca t e a t r u , Pan Peter B r o o k , o którym

W k r ó t c e nazwano go „cudownym dzieckiem an­

można powiedzieć, iż N a g r o d y N o b l a nie otrzymał t y l ­

gielskiej sceny". Miał zaledwie dwadzieścia pięć lat

ko dlatego, że w dziedzinie t e a t r u jeszcze tej nagrody

i już spore teatralne d o k o n a n i a . Dziś jego dorobek jest

nie ustanowiono.

imponujący, a jego spektakle podziwiane są na całym
świecie. Osiadł we Francji, gdzie założył Międzynaro­

Dziś grono doktorów h o n o r i s causa U n i w e r s y t e t u

dowy Ośrodek Poszukiwań T e a t r a l n y c h .

im. Adama Mickiewicza uświetnia swą obecnością
światowej sławy reżyser teatralny i operowy, autor sce­

Znajduje się w gronie najwybitniejszych twórców

nariuszy, filmowiec, k r y t y k baletowy i scenograf, autor

t e a t r u X X w i e k u , z którymi współpracował i o d któ­

książek o teatrze i artystycznych manifestów, k o m p o ­

r y c h wiele się uczył. D o ś ć wymienić t u t y l k o postaci

zytor, pedagog i eksperymentator.

Edwarda G o r d o n a Craiga, B e r t o l d t a Brechta, Jeana

Człowiek o renesansowej skali t a l e n t u .

Louisa Barraulta, Roberta W i l s o n a , a z Polaków - Je­

Lista Jego zasług w każdej z t y c h dziedzin jest dłu­

rzego Grotowskiego i Tadeusza K a n t o r a .

ga i znaczona osiągnięciami o randze światowej.

Te widoczne, żywe związki artystyczne z p o l s k i m

Nasz młody teatrolog, niegdyś stypendysta Fulbrigh­

teatrem również zaważyły na decyzji Senatu naszej

ta, doktor Grzegorz Ziółkowski, autor znakomitej roz­

U c z e l n i , która - jako pierwsza spośród p o l s k i c h u n i ­

prawy Teatr Bezpośredni

pierwszej p o l ­

wersytetów - postanowiła do l i c z n y c h nagród Pana

skiej monografii poświęconej B o h a t e r o w i dzisiejszej

Petera Brooka dołączyć najwyższą godność, jaką pra­

uroczystości, stwierdza, iż „biografowie naliczyli w Jego

w o i obyczaj a k a d e m i c k i pozwalają jej nadawać swoim

dorobku osiemdziesiąt inscenizacji teatralnych i opero­

w y b i t n y m osobistościom.

Petera Broóka,

wych, jedenaście filmów, dwa spektakle telewizyjne,

Czcigodny D o k t o r z e H o n o r i s Causa!

kilka książek i dziesiątki artykułów". A było to parę lat

W t y m uroczystym d n i u , wyróżniając Cię najwyższą

temu. Do dziś ten dorobek znacząco się powiększył.

godnością naszego U n i w e r s y t e t u , pragniemy szczegól­

W uznaniu tychże zasług, a w istocie ze względu na

nie m o c n o podkreślić najwyższe uznanie dla wagi Twe­

intelektualne i duchowe więzi Pana Petera Brooka z te­

go d o r o b k u artystycznego, ale i wyrazić najgłębszy sza­

atrologią poznańską, która proponuje i upowszechnia

cunek dla postawy niezależnego twórcy, ciągle poszu­

w swej pracy naukowej i dydaktycznej takie myślenie

kującego najdoskonalszego wyrazu dla naszej współcze­

o teatrze, jakie właśnie O n uosabia i reprezentuje, na

sności, dla naszych niełatwych przecież czasów.

wniosek Rady Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej, po

Zechciej też przyjąć jak najszczersze nasze życzenia

zasięgnięciu opinii Konwentu Godności H o n o r o w y c h ,

dobrego zdrowia, wszelkiej pomyślności i w i e l u d a l ­

Senat naszej uczelni podjął uchwałę o nadaniu Panu Pe­

szych równie z n a k o m i t y c h - jak dotąd - dokonań.

terowi Brookowi najwyższej godności akademickiej

Oczekujemy - jak zawsze - T w o i c h mądrych dzieł

- aby w ten sposób uczcić nie tylko Jego wybitne za­

i świetnych wypowiedzi, wierząc, że przecież w żadnej

sługi artystyczne i naukowe, ale również Jego wzorową

z u p r a w i a n y c h dziedzin sztuki nie powiedziałeś jeszcze

postawę duchowego przewodnika - Mistrza paru p o k o ­

ostatniego słowa.

leń młodych adeptów Talii, M e l p o m e n y i Terpsychory;
- aby wybitnemu mężowi, Viro clarissimo ac

doctis-

simo, zasłużonemu w wielu dziedzinach działalności
artystycznej - złożyć hołd w imieniu całej poznańskiej
7

�U c h w a ł a

S e n a t u

Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
z dnia 22 marca 2004 roku
w sprawie nadania tytułu doktora honoris causa
N a podstawie art. 5 Ustawy o szkolnictwie wyższym z d n i a 12 września 1990 r. (Dz. U . nr 65,
poz. 385 z późniejszymi zmianami) Senat U n i w e r s y t e t u i m . A d a m a M i c k i e w i c z a w Poznaniu
uchwala, co następuje:
§ 1
Senat U n i w e r s y t e t u i m . A d a m a M i c k i e w i c z a w Poznaniu po zapoznaniu się z przedłożonymi re­
cenzjami prof. Georges'a B a n u z Université Sorbonne N o u v e l l e Paris I I I , prof. dr. hab. Zbigniewa
Osińskiego z U n i w e r s y t e t u Warszawskiego i prof. dr. hab. Józefa Tomasza Pokrzywniaka z U n i w e r ­
sytetu i m . A d a m a M i c k i e w i c z a postanowił n a d a ć Panu Peterowi B r o o k o w i , w i e l k i e m u twórcy
współczesnego t e a t r u , tytuł d o k t o r a honoris causa.
§2
Uchwała w c h o d z i w życie z d n i e m podjęcia.
Rekt or
Pro/, dr Jiab. Stanisław

.

Lorenc

•..

Peter Brook podczas ceremonii wręczenia doktoratu
honorowego, obok prof. Dobrochna Ratajczakowa
fot. Maciej Hadrych

Peter Brook podczas ceremonii wręczenia doktoratu
honorowego, obok tłumacz Jacek Dobrowolski
fot. Maciej Hadrych

8

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8015" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7995">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7f3bdee0bbb021834b9d3de591fd3407.pdf</src>
        <authentication>9e46f8f884e2ab703d2c6ca1639ce33f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95839">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:784</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95841">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95843">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:720</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95845">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95848">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1, s.5-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95851">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95853">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95855">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95857">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95862">
                <text>POLSKA
INSTYTUT

AKADEMIA

H I S T O R I I

KULTURY

NAUK
MATERIALNEJ

ETNOGRAFIA POLSKA
XVII
Zeszyt 1

WROCŁAW • WARSZAWA • KRAKÓW • G D A N S K
ZAKŁAD N A R O D O W Y IMIENIA
WYDAWNICTWO

POLSKIEJ
1973

OSSOLIŃSKICH

A K A D E M I I NAUK

�REDAKTOR:
SEKRETARZ

WITOLD

DYNOWSKI

REDAKCJI: KRYSTYNA

MAŁKOWSKA

C z ł o n k o w i e K o m i t e t u : Józef B u r s z t a , M a r i a F r a n k o w s k a ,
Jadwiga Klimaszewska, A n n a Kutrzeba-Pojnarowa,
Szyfelbejn-Sokolewicz,

Zofia

Danuta Markowska

Adres redakcji: Warszawa, N o w y

Ś w i a t 69, k l . С

Okładkę projektował
ZBIGNIEW

Teksty

KLIMCZYK

angielskie

PIOTR

GRAFF

Redaktor Z y t a Kwiecińska
Redaktor techniczny Aleksandra I k o n o m u

Printed

in

Poland

Zakład N a r o d o w y i m . Ossolińskich — W y d a w n i c t w o . W r o c ł a w 1973.
N a k ł a d : 500 + 140 egz. O b j ę t o ś ć : a r k . w y d . 21,20, a r k . d r u k . 17,13,
a r k . A l 24. P a p i e r d r u k . s a t . k l . I I I , 70 g, 70 X 100. O d d a n o d o
składania 7 X I I 1972. P o d p i s a n o d o d r u k u 2 1 I V 1973. D r u k u k o ń c z o ­
n o w m a j u 1973. W r o c ł a w s k a D r u k a r n i a N a u k o w a . Z a m . 418/72 —
N-15 — C e n a zł 55.—

�SPIS TREŚCI

Część

I

ARTYKUŁY
Kazimiera

Z a w i s t o w i c z - A d a m s k a

turze ludowej
Maria

Słowiańszczyzny

P a r a d o w s k a

daniach kultury
Streszczenie w
Andrzej

—

— Pokrewieństwo fikcyjne w

próba

11

— P a m i ę t n i k i p o l s k i e i i c h wartość ź r ó d ł o w a

ludów

kul­

interpretacji
w

ba­

pozaeuropejskich

19

jęz. a n g i e l s k i m

P r i nк e —

38

Możliwości porównawczego stosowania

danych

etnogra­

ficznych w archeologii
Streszczenie w

41

jęz. a n g i e l s k i m

Krystyna Ł a p i ń s k a

66

— P o s t a w y w o b e c w o l n e g o czasu

n a w s i uprzemysło­

wionej

67

Maria

B i e r n a c k a

—

Wanda

P a p r o c k a

—

Osady

uchodźców

Problematyka

greckich

w

współczesnych

Bieszczadach
przemian

.

w

W i e r u s z e w s k a

—

Integracyjna
STUDIA I

Antoni K u c z y ń s k i ,

i wychowawcza

.

.

funkcja

.

.

folkloru

Tomasz S k a r ż y ń s k i

— Zakazy

95
105

MATERIAŁY
— Spichrze

o kopulasto

skle­

p i o n y m zrębie n a terenie południowej Opolszczyzny
Teresa K a r w i c k a

83

kulturze

l u d o w e j w o s t a t n i c h p r a c a c h c z e s k i c h i słowackich e t n o g r a f ó w .
Maria

.

115

związane z d r z e w a m i i motywujące j e

wierze­

nia

131

Część

II

ARTYKUŁY
Aleksander
stwa

Psern-Zieliński

rodowo-plemiennego.

—

Rozwój

Kontrowersyjne

i morfologia
założenia

religii
teorii

społeczeń­

S. A .

Toka-

riewa
Streszczenie w

141
jęz. a n g i e l s k i m

Marek Arpad K o w a l s k i

— Spostrzeżenia n a t e m a t k u l t u r y

168
ludowej

Danii

171

�tí

SPIS

TREŚCI

RECENZJE
R e j o n y uprzemysławiane. P r o b l e m a t y k a i b a d a n i a . W a r s z a w a
ka

1971 —

Agniesz­
193

Baranowska

Jarmila

Štástná, Z m ě n y

ve

industrializace, Praha
Stan Steiner,

sposobu

1970 —

života

Wanda

The new Indian, New

tkalců

n a Náchodsku

v

procesu
195

Paprocka

York,

Evanstone,

London

1968 —

Ewa
198

Nowicka
Language

use a n d s o c i a l

change.

Problems

reference to Eastern A f r i c a , L o n d o n
John

С. D e W i l d e ,

Experiences

with

of

multilingualism with

1971 —

Leszek

.

Dzięgiel

A g r i c u l t u r a l Development

A f r i c a , v o l . I - I I , B a l t i m o r e 1967 — Leszek

special
.

.

W a s h i n g t o n 1965 — Anna

204
207

Dzięgiel

S y l v i a Leith-Ross, A f r i c a n W o m e n . A s t u d y of t h e I b o of Nigeria, N e w
Ester Boserup, W o m a n ' s

.

i n Tropical
York,
210

Partyka

Role i n Economic Development,

L o n d o n 1970 —

Anna
214

Partyka
Africa Remembered,

N a r r a t i v e s b y W e s t A f r i c a n s f r o m t h e E r a of t h e Slave

T r a d e , M a d i s o n , M i l w a u k e e , L o n d o n 1968 — Anna

219

Partyka

Samuel M a r t i , A l t - A m e r i k a . M u s i k der Indianer i n prakolumbischer Zeit, Seria:
M u s i k g e s c h i c h t e i n B i l d e r n , B a n d 2 M u s i k des A l t e r t u m s , L e i p z i g
Romana
Polesie

Mańkowska,

(Lingwistyka,

Andrzej

1970 —
226

Krzanowski

archeologia,

toponimika), Moskwa

1968 —

Alicja

Bed227

narczuk
G. A . S i e r g i e j e w a ,

Arczyńscy, M o s k w a

Lew

Fajnberg,

Abramowicz
matierinskogo

1967 — Edward

Obszczestwiennyj

r o d a к sosiedskoj

.

Pietraszek

.

.

.

s t r o j Eskimosów i A l e u t o w ,

obszczinie,

Moskwa

1964 —

Antoni

231
od

Ku­
238

czyński
Ludmila Wasilewna

Chomicz,

Nieńcy,

k w a - L e n i n g r a d 1966 — Antoni
Ryszard

Kukier, Kaszubi bytowscy,

Konrad Wypych,
1969 — Antoni
Spichlerze

W

istoriko-etnograficzeskie

245

G d y n i a 1966 — Leore Młyński

c i e n i u fe. Śladami J a n a Stanisława

K r a k ó w 1967 — Antoni
wodne

k ó w 1969 — Antoni

Kubarego,

.

.

.

252

Wrocław
258

w

Opolu-Bierkowicach,
260

Kuczyński
Opolszczyzny,

261

Kuczyński

nakł. M u z e u m

W s i Opolskiej,

Kra­
262

Kuczyński

K s i ą ż k i nadesłane — Marek
silewski

.

Kuczyński

O p o l s z c z y z n y , nakł. M u z e u m W s i O p o l s k i e j

i młyny

Mos-

Kuczyński

M u z e u m W s i O p o l s k i e j , K r a k ó w 1969 — Antoni
Wiatraki

oczerki,

Arpad

Kowalski,

Lech

Mróz,

Sławomir

Jerzy

Wa­
264

�СОДЕРЖАНИЕ

Часть I
СТАТЬИ
Казимера Завистович-Адамска — Фиктивные родства в народной культуре Славян.
Попытка интерпретации

11

Мария П а р а д о в с к а — Польские мемуары и их значение как источников по изучению
культуры внеевропейских народов

19

Резюме на английском языке

38

Анджей Принке — Возможности сравнительного применения этнографических дан­
ных в археологии

41

Резюме на английском языке
Крыстына Л а п и н ь с к а

66

— Видыподхода к свободному времени в индустриализованной

деревне
Мария Бернацка

67
— Селения греческих беженцев вБещадах

83

Ванда П а п р о ц к а — Проблематика современных преображений в народной культуре
в последних работах чешских и словацких этнографов
Мария Верушевска

— Объединительная и воспитательная функции фольклора

95
. . .

105

ИССЛЕДОВАНИЯ И МАТЕРИАЛЫ
Антони Кучиньски, Томаш С к а р ж и н ь с к и — Амбары с куполообразно выпуклым сру­
бом на территории южной части Опольского воеводства
Тереса К а р в и ц к а — Запреты, связанные с деревьями, и поверья, обосновывающие их

115
131

Часть I I
СТАТЬИ
Александр Посерн-Зелиньски — Развитие и морфология религии родово-племенного
общества. Спорные положения теории С. А. Токарева
Резюме на английском языке
Марек Арпад К о в а л ь с к и — Заметки по народной культуре Дании

141
168
171

�8

SPIS TREŠCI

РЕЦЕНЗИИ
Индустриализируемые районы. Проблематика и исследования. Варшава 1971 — Агнеш193

ка Барановска
Jarmila

Štástná, Z m ě n y

v e sposobu života

tkalců

n a Náchodsku

v

procesu

i n d u s t r i a l i z a c e , P r a h a 1970 — Ванда Папроцка
Stan

Steiner, The n e w I n d i a n ,

New

York,

195

Evanstone, L o n d o n

1968 —

Ева
198

Новицка
Language

use a n d s o c i a l

change. P r o b l e m s

of m u l t i l i n g u a l i s m

r e f e r e n c e t o E a s t e r n A f r i c a , L o n d o n 1971 —
John

С. D e W i l d e ,

Experiences

with

with

special
204

Лешек Дзенгель

agricultural

development

in

Tropical

A f r i c a , v o l . I — I I , B a l t i m o r e 1967 — Лешек Дзенгель

207

S y l v i a Leith-Ross, A f r i c a n w o m e n . A study of t h e I b o of Nigeria, N e w

York,

W a s h i n g t o n 1965 — Анна Партыка

210

E s t e r B o s e r u p , W o m a n ' s r o l e i n e c o n o m i c d e v e l o p m e n t , L o n d o n 1970 —

Анна
214

Партыка
Africa

Remembered,

Narratives

by

West

Africans

from

the era

of

slave

i n prakolumbischer

Zeit,

t r a d e , M a d i s o n , M i l w a u k e e , L o n d o n 1968 — Анна Партыка
Samuel

Marti,

Alt-Amerika.

Musik

der

Indianer

219

S e r i a : M u s i k g e s c h i c h t e i n B i l d e r n , B a n d 2, M u s i k des A l t e r t u m s ,
1970 —•

Leipzig

Романа Манъковска, Анджей Кжановски

Полесье (Языкознание,

археология, топонимика), Москва

Г . А . Сергеева, Арчинцы, Москва

226
1968 — Алиция Беднарчук

1967 —Эдвард Петрашек

227
231

Лев Абрамович Файнберг, Общественный строй эскимосов и алеутов, от материнского
рода к соседской общине, Москва

1964 — Антоны Кучинъски

238

Людмила Васильевна Хомич, Ненцы, историко-этнографические очерки, Москва

—

Ленинград 1966 — Антоны Кучинъски
Рышард Кукер, Бытовские кашубы, Гдыня

245
1966 — Леон Млынъски

252

Конрад Выпых, В тени фе. П о следам Яна Станислава Кубары, Вроцлав

1969 — Анто-

ни Кучинъски

258

Амбары Опольского воеводства, изд. Музея оггольской деревни в ополе-Берковицах,
Краков 1967 — Антош Кучинъски
Музей опольскои деревни, Краков

260

1969 — Антош Кучинъски

261

Ветряные и водяные мельницы Опольскоговоеводства, изд. Музея опольскои деревни,
Краков 1969 — Антоны Кучинъски
Новые книги — Марек Арпад Ковальски, Лех Мруз, Славомир Ежи

262
Василевски

. . .

264

�T A B L E OF CONTENTS
Part

I

ARTICLES
Kazimiera
folk

Z a w i s t o w i c z - A d a m s k a

culture. A

—

Fictitious Kinship i n

slavinic

tentative intepretation

Maria P a r a d o w s k a

—

11

P o l i s h m e m o i r s as sources f o r t h e s t u d y of n o n -

-European cultures

19

Summary i n English

38

Andrzej P r i n к e —

C a n e t h n o g r a p h i c a l d a t a be u s e d f o r a r c h e o l o g i c a l

parisons
Summary

com­

,

41

i n English

66

K r y s t y n a Ł a p i ń s k a — A t t i t u d e s t o w a r d s l e i s u r e i n i n d u s t r i a l i z e d r u r a l areas
Maria

B i e r n a c k a

—

Settlements

of

Greek

refugees

in

the

Bieszczady

Mountains

83

Wanda P a p r o c k a

— C o n t e m p o r a r y c h a n g e s i n f o l k c u l t u r e as seen i n r e c e n t

w r i t i n g s by Czech

and Slovakian ethnographers

Maria W i e r u s z e w s k a

AND

Teresa

south f r o m

K a r w i c k a

—

105

MATERIALS

A n t o n i K u c z y ń s k i , Tomasz S k a r ż y ń s k i
frames

95

— T h e i n t e g r a t i v e a n d e d u c a t i v e f u n c t i o n of f o l k l o r e
STUDIES

ted

67

— Granaries w i t h cupola-vaul­

Opole

115

Taboos related

Part

to

trees

and

the u n d e r l y i n g beliefs

131

II

ARTICLES
Aleksander P o s e r n - Z i e l i ń s k i
g i o n o f c l a n - t r i b a l societies
Summary

—

Development

a n d m o r p h o l o g y of

reli­
141

i n English

M a r e k A r p a d K o w a l s k i •— R e m a r k s

168
on folk culture i n Denmark .

.

.

.

171

REVIEWS
R e j o n y uprzemysłowione. P r o b l e m a t y k a i b a d a n i a . ( I n d u s t r i a l i z e d regions. P r o ­
b l e m s a n d researches). W a r s z a w a

1971 —

Agnieszka

Baranowska

.

.

.

]93

�10

SPIS TBEŠCI

Jarmila

Stástná, Z m ě n y

ve

Stan Steiner,

The

sposobu

1970 —

indutrializace, Praha
New

života

Wando

Indian, New

tkalců

na

Náchodsku

v

procesu

Paprocka

York,

195

Evanstone,

London

1968 —

Ewa
198

Nowicka
Language

use

and

social

change.

reference to Eastern Africa,
John

С.

De

Wilde,

Washington
Ester

Anna

with

B a l t i m o r e 1968 —
Anna

Woman's

of

multilingualism with

1972 —

Leszek

Leszek

.

.

204

Tropical
207

Dzięgiel
York,

210

Partyka

Role

in

Economic

Development,

London

1970

—
214

Narratives

Marti,

Alt

Amerika.

Seria: Musikgeschichte
1970 —

by West Africans

f r o m t h e E r a of t h e S l a v e

Romana

Musik

der

Indianer

219

Partyka

in

prakolumbischer

i n B i l d e r n , B a n d 2, M u s i k d e r A l t e r t m u s .

Mańkowska,

Andrzej

Poponymics),

Moskva

1968 — Alicja

Faynberg,

metierinskogo

Social

System;

Moskva

roda

from

1964 —

к
the

226

Antoni

Archeology,
227

E d w a r d Pietraszek

Obshchestviennyi
sosiedskoy
Maternal

Leipzig

Bednarczuk

G . A . S i e r g i e y e v a , A r t c h y n c y , M o s k v a Г967 —
Abramowitch

Zeit.

Krzanowski

Polesie ( L i n g w i s t y k a , archeologia, t o p o n i k i k a ) (Polesie: Linguistics,

ot

.

in

S t u d y of the I b o of Nigeria, N e w

T r a d e . M a d i s o n , M i l w a u k e e , L o n d o n 1968 — Anna

Lev

special

Partyka

Africa Remembered,
Samuel

.

Dzięgiel

Agricultural Development

African Women. A

1&amp;65 —

Boserup,

London

Experience

A f r i c a , v o l . 1-Й,
Sylvia Leith-Ross,

Problems

stroy

obshchinie
Clan

to

Eskimosov

(The

the

.
i

Eskimo

Neighbour

.

.

.

231

Aleutov,

and

Aleut

Community),
238

Kuczyński

L u d m i l a Vasilevna K h o m i c h , Niency, istorikoetnograficheskiye ocherki (Niency;
H i s t o r i c a l a n d E t h n o g r a p h i c a l Notes). M o s k v a ,

Leningrad

1966 —

Antoni
245

Kuczyński
Ryszard K u k i e r , Kaszubi bytowscy
Leon

Młyński

Konrad

Wypych,

( T h e K a s h u b s f r o m B y t ó w ) , G d y n i a 1966 —
252

W

c i e n i u fe.

Siadami

Jana

Shadow

o f t h e Fe. T r a c i n g t h e R o u t e s

Antoni

Kuczyński

Spichlerze

Stanisława

the

of. J . S. K u b a r y ) . W r o c ł a w 1969

of the Region of Opole). Published b y

M u s e u m of O p o l e C o u n t r y s i d e , K r a k ó w 1967 — Antoni
ni

(In

—
258

Opolszczyzny (Granaries

M u z e u m W s i Opolskiej

Kubarego

Kuczyński

.

the
.

( M u s e u m of O p o l e C o u n t r y s i d e ) . K r a k ó w 1969 —

.

261

Kuczyński

Wiatraki

i

młyny

Region of
kow

Books received —
lewski

wodne

Opolszczyzny

Opole). Published

1969 —

260

Anto­

Antoni
Marek

by

(Windmills

and

Water

Mills

of

t h e M u s e u m of O p o l e C o u n t r y s i d e ,

the
Kra­
262

Kuczyński
Arpad

Kowalski,

Lech

Mróz,

Sławomir

Jerzy

Wasi­
264

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8017" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7997">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5db6c5bb4e45166c579d527274ffac15.pdf</src>
        <authentication>3203f0cb9aa5de53de6fd4bb74962535</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95866">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:791</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95868">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95870">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:727</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95872">
                <text>Integracyjna i wychowawcza funkcja folkloru / ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95874">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1, s.105-114</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95878">
                <text>Wieruszewska, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95881">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95884">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95886">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95888">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95893">
                <text>„ E t n o g r a f i a P o l s k a " , t . X V I I z. 1

MARIA

WIERUSZEWSKA

INTEGRACYJNA I WYCHOWAWCZA FUNKCJA

FOLKLORU

Głębsza refleksja nad zakresem sformułowanego p r o b l e m u p r o w a d z i
do przekonania, że umożliwia on zastosowanie różnych ujęć badawczych.
Stwarza również szanse rozległych i w n i k l i w y c h sondaży, które z powo­
dzeniem dałyby wciągnąć w swą orbitę zagadnienia będące i s t o t n y m
przedmiotem badań p r z y n a j m n i e j k i l k u d y s c y p l i n : socjologii, etnografii,
pedagogiki, psychologii społecznej, a nade wszystko f o l k l o r y s t y k i . Wśród
nich, p r z y ostatecznych rozstrzygnięciach problemu, zasadniczą pozycję
zająć jednak w i n i e n p u n k t widzenia kojarzący w s w y m zasięgu penetra­
cję systemów społecznego i k u l t u r o w e g o .
C e n t r u m u w a g i s k u p i m y n a analizie społecznych f u n k c j i , jakie w y w o ­
łuje pewna dziedzina k u l t u r y , zwana f o l k l o r e m . Mówiąc szerzej, będzie
to analiza skutków i następstw, zgodnie z rozumieniem pojęcia f u n k c j i ,
spowodowanych i s t n i e n i e m określonych faktów k u l t u r o w y c h . P r z y t y m
interesować nas będą s k u t k i w postaci działań integrujących społeczność,
a więc stwarzających i umacniających poczucie wzajemnej więzi, w efek­
cie sprzyjających spoistości grupy, a także s k u t k i w postaci działań w y ­
chowawczych. To ostatnie pojęcie odnosić się będzie, w naszym rozumie­
n i u , do procesu kształtującego aprobowane w grupie modele zachowań,
zgodne z p r e f e r o w a n y m i wartościami. T y m samym symptomów działań
w y c h o w a w c z y c h szukać będziemy t a k w kontekście systemu n o r m a t y w ­
nego, j a k i regulacyjnego.
W sytuacji empirycznej obie te funkcje podlegają dodatniemu sprzę­
żeniu z w r o t n e m u . Umocnienie więzi społecznej dokonuje się dzięki j e d ­
nolicie działającemu systemowi wychowawczemu. Przyswojenie prefero­
w a n y c h w grupie wartości stwarza b o w i e m poczucie wspólnoty, wza­
jemnej łączności. Analogicznie świadomość silnej więzi sprzyja a k c j i w y ­
chowawczej, przez unifikację systemu n o r m a t y w n e g o i minimalizację o d ­
chyleń od n o r m .
Wprowadzenie pojęć f u n k c j i , integracji, f o l k l o r u i w y c h o w a n i a zobo­
wiązuje do podania i c h d e f i n i c j i , zwłaszcza że nie są one jednoznacznie
rozumiane, niech jednak szczupłość miejsca u s p r a w i e d l i w i i c h brak, t y m

�106

MARIA

WIERUSZEWSKA

bardziej że w wystarczającej mierze zrekompensowało go poczynione już
wyjaśnienie celu zamierzeń.
W końcu wyjaśnijmy, że nie sprawia n a m kłopotu kontrowersyjność
o p i n i i na temat zakresu f o l k l o r u . Przewaga naszych materiałów empirycz­
nych, które stanowią osnowę niniejszych rozważań, dotyczy obrzędów
wraz z i c h rytuałem i konsekwencjami społeczno-magicznymi oraz zacho­
wań n o r m o w a n y c h tradycją, o mniejszej niż obrzędy mocy obowiązują­
cej, a także towarzyszącej i m otoczki w postaci f o l k l o r u słownego.
Nie zagłębiamy się w analizę l i t e r a t u r y ludowej jako t w o r u samoist­
nego, więc bajek, legend, zagadek, przysłów i t p . , j a k k o l w i e k , zgodnie
z dzisiejszym rozumieniem, stanowią one niewątpliwie t r z o n pojęcia f o l ­
k l o r . C z y n i m y to z dwóch powodów. Po pierwsze, analiza l i t e r a c k a
f o l k l o r u słownego doczekała się już takiej i n t e r p r e t a c j i F u n k c j o n u j e ona
zarówno w sformułowaniach profesjonalnych badaczy, j a k i potocznej
świadomości. Wystarczy wspomnieć znane komunały, że morał z a w a r t y
w bajkach i przysłowiach uczy , a podania, wierzenia — jako ilustracja
p e w n y c h zaleceń i n o r m współżycia — działają w y c h o w a w c z o , oraz
związane z tradycją romantyczną przekonania, że przysłowia są mądrością
narodów. Dość także stwierdzić, że f o l k l o r słowno-muzyczny był s w o i ­
s t y m orężem w walce klasowej. Taką wymowę mają przecież pieśni p r o ­
letariackie, pieśni ludowe okresu pańszczyźnianego, pieśni zbójnickie. I n tegrująco działały pieśni poszczególnych g r u p zawodowych: górnicze, h u t ­
nicze, wyrażając zbiorowe ideały i dążenia, będąc i s t o t n y m w y r a z e m
samookreślenia g r u p y .
2

3

Nieporównanie mniejsza jest wiedza na temat społecznych f u n k c j i ob­
rzędów i zwyczajów, które częściej stanowią domenę zainteresowań et­
nografów niż t y p o w y c h folklorystów.
Płaszczyzną odniesienia niniejszych rozważań będzie kontekst społeczn o - k u l t u r o w y , a w każdym razie te elementy s t r u k t u r y społecznej, które
w sposób i s t o t n y determinują przekształcenie systemu jako takiego. U w a ­
ga t a wypływa z głębokiego przekonania, że czas i k o n k r e t n a społeczność
to d w i e współrzędne, które w ostatecznym efekcie wyznaczają funkcje
f o l k l o r u . Bezkrytyczne p r z y p i s y w a n i e m u zawsze i wszędzie walorów
wzmacniających więź społeczną byłoby nonsensem.

1

C. H e r n a s ,

Antologia
3

polskiej

W

kalinowym

pieśni

ludowej

lesie,

t. 1; U źródeł

ze zbiorków

polskich

folklorystyki
XVIII

N a dydaktyczną funkcję p r z y s ł o w i a z w r a c a u w a g ę J . K r z y ż a n o w s k i

t y k u l e , Dzieje

przysłowia

polskiego

w toku

pięciu

wieków,

t. 2:

polskiej;

w., W a r s z a w a

1965.
w ar­

„Kultura i Społeczeństwo",

t.. 14: 1970 n r 1, s. 119, 120, 125.
3

wisku

D. S i m o n i d e s ,
społecznym,

1970, s. 86.

[w:]

Rola

współczesnych

Folklor

w

życiu

opowiadań
współczesnym,

ludowych

w żywym

środo­

r e d . B. L i n e t t e ,

Poznań

�INTEGRACYJNA

I WYCHOWAWCZA FUNKCJA

107

FOLKLORU

Niezbyt odległe doświadczenia badawcze etnografów wykazały, że
w r a z z wkraczaniem w s i w orbitę nasilonych wpływów urbanizacji, wraz
z k r y s t a l i z o w a n i e m się nowego t y p u więzi ponadlokalnych w rezultacie
procesów i n d u s t r i a l i z a c j i k r a j u , zmieniła się, mówiąc najogólniej, s t r u k ­
t u r a społeczna środowisk w i e j s k i c h , a na tle znamiennych sytuacji p i e r w ­
szego zafascynowania miastem f o l k l o r jako bagaż t r a d y c j i „wielka r u ­
pieciarnia okruchów, stanowiących margines k u l t u r y " , j a k go nazywa
S. C z a r n o w s k i , stawał się symbolem separacji odłamów w s i bardziej
zachowawczych, nieawangardowych, nienadążających za duchem czasu.
Tymczasem wiadomo, że w i n n y c h w a r u n k a c h , na przykład w okresach
zagrożenia b y t u g r u p y społecznej, dramatycznych sytuacjach w o j n y , akcji
w y n a r o d o w i a n i a i represji wobec mniejszości narodowych, właśnie o d ­
woływanie się do różnych przejawów f o l k l o r u , decydowało o spoistości
g r u p y , wzmagało tendencje konsolidujące, sprzyjało j e j p r z e t r w a n i u .
4

U f a m y , że przyjęcie zasady r e l a t y w i z a c j i do systemu pozwoli n a m
ocenić rolę f o l k l o r u nie a p r i o r i , a po ustaleniu e m p i r y c z n y m , które j a k
widać pokazuje, iż f o l k l o r może pełnić odmienne funkcje, w zależności
od układu odniesienia, względem którego jest r o z p a t r y w a n y . To stano­
w i s k o metodologiczne upoważnia nas do wprowadzenia obok pojęcia f u n k ­
cji jego opozycji w postaci d y s f u n k c j i . Wiadomo bowiem, że integracja
g r u p y wywołuje i pogłębia procesy izolacji w zględem g r u p obcych. Naszą
zasadę potwierdzają między i n n y m i spostrzeżenia R. F i r t h a dotyczące r e ­
l i g i i . Zauważa on mianowicie, że przypisanie r e l i g i i siły integrującej
sprawdza się bardziej wobec społeczeństw prostych niż złożonych, w r a z
b o w i e m z postępującym zróżnicowaniem społecznym i ekonomicznym r e ­
l i g i a staje często sztandarem dla dążeń separatystycznych. Jest to więc
ilustracja przejścia f u n k c j i w dysfunkcję, przy zaistnieniu określonych
zmian s t r u k t u r a l n y c h w systemie społecznym i ekonomicznym . Zbieżne
z nią są także u w a g i C. Geertza poświęcone zmianom f u n k c j i społecznej
rytuału pogrzebowego na Jawie. Otóż społeczne i psychologiczne funkcje
obrzędu, wpływające niegdyś na spoistość g r u p y i zapewniające przywró­
cenie równowagi emocjonalnej doprowadziły do wręcz o d w r o t n y c h s k u t ­
ków w w y n i k u r a d y k a l n y c h przekształceń sytuacji społecznej .
5

T

6

7

Badanie genezy f o l k l o r u wprowadza nas w czasy zamierzchłe, kiedy
4

S. C z a r n o w s k i ,

Studia

z historii

kultury,

[ w : ] Dzieła,

t . 1, W a r s z a w a 1956,

s. 118.
5

Metoda
6

Pojęcie

wyjaśnia

w socjologii

R. F i r t h , Function,

Sztompką,
7

dysfunkcji

funkcjonalna

na tle metody
i antropologii

[ w : ] Current

funkcjonalnej

społecznej,

Anthropology,

P.

Sztompka,

W r o c ł a w 1971, s. 103-105.

Chicago

1956, s. 242 (cyt. za

op. cit., s. 66).

C. G e o r t z, Ritual

and Social

Change:

t h r o p o l o g i s t " , R. 5 9 : 1957, n r 1, s. 32-54.

A Javanese

Example,

„American A n ­

�108

MARIA

WIERUSZEWSKA

to p r y m i t y w n y światopogląd skłaniał do personifikacji, k r e o w a n i a bóstw
i duchów, złych l u b opiekuńczych. Poprzez odpowiednie zabiegi r y t u a l n e
o magicznych konsekwencjach człowiek usiłował sobie stworzyć zabezpie­
czenie przed przeciwnościami losu. Czynił to poprzez formuły zaklęć, zamawiań, wróżb, poprzez rytuał ofiar, które w efekcie miały służyć po­
j e d n a n i u z d o m n i e m a n y m i i s t o t a m i n a d p r z y r o d z o n y m i . Były to bez wąt­
pienia cele podstawowe t y c h p r a k t y k , zamierzone i istotne, ponieważ do­
tyczące zachowania egzystencji. Zarazem jednak wiedza magiczna jako
podłoże treści f o l k l o r y s t y c z n y c h realizowała także funkcje u k r y t e . Strze­
żona w kręgach starszyzny plemiennej, czarowników, była zalążkiem póź­
niejszego zróżnicowania społecznego, podstawą do wyłonienia się g r u p
wtajemniczonych, s w o i s t y m narzędziem hierarchizacji. Jednocześnie była
dobrem ogółu, p r a k t y k o w a n a dla wspólnych celów realizowała potrzeby
zbiorowe — zapewnienie wegetacji, p r z e t r w a n i e g r u p y w okresach n i e ­
powodzeń i kryzysów. O w zbiór niepisanych doświadczeń, wskazań dzia­
łania, najskuteczniejszych p r a k t y k , składający się na wiedzę l u d u , t e n ze­
spół sprawdzonych przez pokolenia f o r m postępowania był n a t u r a l n y m
zespołem d y r e k t y w w y c h o w a n i a młodego pokolenia. Zgodne przestrzega­
nie zasad wynikających z wiedzy ojców gwarantowało sukces w y c h o w a w ­
czy, kształtowało osobowość na miarę potrzeb i wymagań g r u p y . F u n k c j e
te jednak nie zawsze działały w sposób zamierzony, częściej były n i e u ­
świadomioną i ukrytą konsekwencją zamierzonych celów podporządko­
w a n i a sobie sił p r z y r o d y .
Właśnie w kontekście związku człowieka z przyrodą u p a t r u j e m y sens
obrzędów i zwyczajów l u d o w y c h , których powszechność na w s i polskiej
rejestrowały jeszcze X I X - w i e c z n e relacje etnograficzne. Żywotność f o l ­
k l o r u , a zwłaszcza obowiązujący charakter obrzędów, u w a r u n k o w a n y do­
niosłymi konsekwencjami s a k r a l n y m i , m a g i c z n y m i i społecznymi, w spo­
sób pierwszoplanowy wpływał n a procesy integracji, podtrzymywał uczu­
cie wspólnoty i wzajemnej więzi.
Szczególną okazją do uroczystego przeżywania więzi grupowej było
liczne uczestniczenie w akcji r y t u a l n e j obrzędów r o d z i n n y c h i dorocznych,
stwarzając swoistą atmosferę nasilonej łączności, zwłaszcza że obrzędy
odwoływały się w swej istocie do szczególnie szanowanych wartości u r o ­
czystych, odświętnych, mających znaczną moc integrującą .
8

N i e t y l k o doraźne uczestnictwo w r y t u a l e , ale przede w s z y s t k i m jego
doniosłe s k u t k i gwarantowały w sposób ciągły społeczną więź mieszkańców
w s i . Będąc zarazem manifestacją uświęconej tradycją w i e d z y grupowej
spełniały funkcje wychowawcze sensu stricto, kształtując pożądany wzór
Z o b . t y p o l o g i ę wartości S. O s s o w s k i e g o
w p r a c y Z zagadnień
społecznej,
[ w : ] Dzieła, t. 3, W a r s z a w a 1967, s. 9 1 , 96.
8

psychologii

�INTEGRACYJNA

I WYCHOWAWCZA FUNKCJA

109

FOLKLORU

osobowy p o p a r t y społeczną aprobatą. Funkcje te realizowane były bar­
dziej w sposób u k r y t y , nieuświadomiony, niż j a w n y i zamierzony. Doko­
nywały się n a marginesie działań magicznych służących wegetacji.
O d m i e n n y t y p , z u w a g i na przyjętą przez nas klasyfikację, stanowiły
obrzędy o wyraźnej w y m o w i e społecznej, założonej explicite. I c h główny
sens polegał n a instytucjonalizacji określonych faktów w życiu j e d n o s t k i
i g r u p y . Rozumiemy pod t y m pojęciem nadanie placetu grupowego p e w ­
n y m sytuacjom, które t y m s a m y m stawały się prawomocne.
W p r z y p a d k u wesela społeczna aprobata i uznanie doprowadzały do
powstania związku małżeńskiego. Miało to szczególne znaczenie w czasach,
gdy z a w a r c i u małżeństwa nie towarzyszył rytuał kościelny a istnieć m u ­
siała prawdopodobnie określona f o r m a świecka zatwierdzająca t e n stan
i uprawniająca nowożeńców do wspólnego życia. M i m o że na skutek presji
kościoła f o r m a t a z czasem uległa zatarciu i przekształceniu, to pozostały
w niej ślady rytuału o wyraźnej w y m o w i e społecznej. Manifestowało się
to na przykład w w y k l u c z e n i u p a n n y młodej z grona dziewcząt i kręgu
własnej rodziny, w przekazaniu j e j pod opiekę męża i przyjęciu przez n o ­
wą rodzinę oraz grupę kobiet zamężnych. Kojarzył się z t y m rytuał w i e ­
czoru panieńskiego, rozplatania włosów, z a t r z y m y w a n i a orszaku młodego
na drodze, robienia m u sztucznych przeszkód, wiązał się z t y m również
rytuał błogosławieństwa rodziców, inscenizowanych w trakcie wesela scen
k u p n a i sprzedaży młodej, targowania w i a n k a , przekazywania rózgi w e ­
selnej l u b jabłoneczki, wreszcie a k t oczepin, a następnie przewiezienia
do d o m u młodego.
Akceptacja nowej r o l i społecznej w k u l t u r z e t r a d y c y j n e j wymagała
z reguły rytuału obrzędowego z o d p o w i e d n i m i formułami słownymi. Prze­
konują o t y m relacje etnograficzne dotyczące obrzędów recepcyjnych,
w t y m także w y z w o l i n na parobka, przyjęcia do g r u p y zawodowej kosia­
rzy, flisaków, myśliwych .
9

Frycówka, f r y c o w i n y l u b w i l k j a k o a k t y obrzędowego przyjęcia do
g r u p y zawodowej kojarzyły się z dojrzałością fizyczną adepta, były rów­
nież aprobatą jego zmienionej r o l i społecznej. Procedura przyjęcia miała
wiele cech podkreślających fizyczną dojrzałość, więc także wypróbowujących siłę, zręczność, wytrzymałość i umiejętności zawodowe parobka.
W w i e l u szczegółach rytuału zbliżała się do obrzędów i n i c j a c y j n y c h , które
w społeczeństwach p r y m i t y w n y c h miały na celu wprowadzenie młodzień­
ca do społeczności dorosłych i nadanie m u przy t y m obowiązków i p r z y ­
wilejów pełnoprawnego członka plemienia. W polskich obrzędach recep­
c y j n y c h aspekt t e n wiązał się z wyraźnym pouczaniem jednostki, z w y k l e

9

skiem,

M. W i e r u s z e w s k a ,

Obrzędy

„Łódzkie Studia Etnograficzne",

recepcyjne

wieku

t . 8: 1966, s. 30-41.

dojrzałego

w

Bełchatow-

�110

MARIA

WIERUSZEWSKA

w wierszowanej f o r m i e oracji l u b przyśpiewek, co do j e j sposobu zacho­
w a n i a zgodnego z nową rolą społeczną.
Pełna f u n k c j a wychowawcza realizowana była nie t y l k o przez ukaza­
nie pożądanego sposobu działań, ale również i c h egzekwowanie. Dlatego
też nie bez znaczenia będzie ukazanie elementów działań sankcjo­
nujących, j a k i e dadzą się śledzić w folklorze. N i e wyczerpywały one
wszystkich sposobów p r e s ji i sankcji społecznych stosowanych na w s i
w sytuacjach sprzecznych z kodeksem n o r m . Pewne b o w i e m dewiacje,
z w y k l e sporadyczne, nie mieściły się w zwyczajowo p r z e w i d z i a n y m sy­
stemie nagan. N a ogół j e d n a k elementy k r y t y k i w postaci sankcji psy­
chologicznych — wyśmiewania, szydzenia, d r w i n , j a k i m poddawano n i e ­
pożądane cechy c h a r a k t e r u jednostek czy i c h niewłaściwe z p u n k t u w i ­
dzenia obowiązujących zasad zachowanie, wplecione były właśnie w r y t m
obrzędów i zwyczajów dorocznych.
Z b i o r o w e uczestniczenie w obrzędach sprzyjało f o r m o m napiętnowa­
nia i odwoływania się od o p i n i i g r u p o w e j . Szeroki wachlarz t y c h ocen
o zdecydowanej w y m o w i e sankcjonującej ad personam zawierały teksty
przyśpiewek i oracji, wzbogacające obrzęd weselny, zwyczaj dyngusu —
szczególnie r e p r e z e n t a t y w n y na K u j a w a c h , a także obchody świętojań­
skie .
Dotychczasowe przejawy f u n k c j i integracyjno-wychowawczej, zakła­
dane w sposób j a w n y bądź u k r y t y , zamierzony czy niezamierzony —,
zgodnie z M e r t o n o w s k i m rozróżnieniem — odnosiły się do więzi w ukła­
dzie przestrzennym i i n t e g r a c j i międzypokoleniowej, t y m samym trwają­
cej w czasie. Pozostał n a m jeszcze do wyjaśnienia trzeci aspekt o m a w i a ­
nej f u n k c j i , jaką realizuje stabilizujące działanie obrzędów. U j a w n i a się
ono w sytuacjach przełomowych życia jednostki, j a k narodziny, osiągnię­
cie dojrzałości fizycznej, pierwsza praca, zmiana stanu cywilnego, choro­
ba, śmierć, a także przejściowych okresach t r w a n i a g r u p y , związanych
z c y k l e m pór r o k u , ale i bardziej d r a m a t y c z n y m i w y d a r z e n i a m i , j a k klę­
ski żywiołowe, głód, pomór, w o j n a i t p .
10

11

A n a l i z a f o l k l o r u przekonuje, iż owe przejściowe okresy cechuje szcze­
gólnie nasilony rytuał. Świadczą o t y m wszystkie obrzędy rodzinne s k u ­
pione wokół przełomowych dat w życiu jednostki, a także wszystkie
obrzędy doroczne towarzyszące n o w y m c y k l o m wegetacji roślinnej. Właś1 0

Problematyka

sankcjonującej

roli

niektórych

elementów

s t e m u k o n t r o l i społecznej z n a j d u j e pełniejsze w y j a ś n i e n i e
M.

Wieruszewska,

Sankcje

systemu

kontroli

folkloru

w osobnej

społecznej

wobec

n a t l e sy­

pracy

autorki.

rodziny

wiej­

A r g u m e n t y za i s t o t n y m z p u n k t u w i d z e n i a b a d a w c z e g o r o z r ó ż n i e n i e m

funkcji

„ Ł ó d z k i e S t u d i a E t n o g r a f i c z n e , t. 13: 1971, s. 48-59.

skiej,
1 1

podaje
68, 70.

R. K . M e r t o n ,

Social

Theory

and

Social

Structure,

Glencoe

1958, s. 65,

�INTEGRACYJNA I WYCHOWAWCZA FUNKCJA

111

FOLKLORU

nie w kontekście naturalnego zachwiania równowagi pełni f o l k l o r rolę
czynnika wewnętrznej samoregulacji, przeciwdziałając d o m n i e m a n y m ,
groźnym następstwom zachodzących przemian, zapewniając ciągłość życia
społecznego. Taką funkcję posiadały między i n n y m i obrzędy pogrzebowe,
na które powołuje się za R. S. Rudnerem P. Sztompka wyjaśniając, że
rzeczywistą i c h funkcję stanowiło dostarczenie usankcjonowanych sposo­
bów przezwyciężania sytuacji kryzysowej . Tę samą argumentację za­
wierają hipotezy A. V a n Gennepa, dla którego funkcją rites de passage
jest „łagodzenie zakłóceń spowodowanych istnieniem stanów przejścio­
w y c h " w.
12

Przenosząc t e n t o k rozumowania na wszelkie sytuacje grożące egzy­
stencji g r u p y społecznej łatwo wytłumaczyć s i l n y oddźwięk, j a k i w y w o ­
łuje w niej odwołanie się do f o l k l o r u jako siły spajającej wewnętrzną
więź, na przykład w okresie w o j n y , akcji w y n a r o d o w i a n i a , gdy spełniał
on rolę a n t i d o t u m na procesy postępującej dezintegracji. Może na t y m
tle łatwiej zrozumieć m o t y w y tworzenia pieśni obozów koncentracyjnych,
w w a r u n k a c h zdawałoby się najbardziej k u t e m u niesprzyjających . M a ­
m y t u przykład spontanicznego działania treści folklorystycznych, cho­
ciaż mogą one funkcjonować także w w y n i k u świadomej i n s p i r a c j i . M e ­
chanizmy te unaocznimy teraz omawiając rolę f o l k l o r u w czasach współ­
czesnych, w społeczeństwach zurbanizowanych, a t y m samym w zupełnie
o d m i e n n y m kontekście społeczno-kulturowym.
u

D a w n y sens w i e l u obrzędów zastąpiony został z czasem przez zinsty­
tucjonalizowane f o r m y akceptujące członkostwo w grupie, sankcjonujące
doniosłe dla niej wydarzenia. Wiele z n i c h przejął kodeks p r a w n y . N i e ­
gdyś zamierzone funkcje obrzędów ulegają zatarciu, gdzieniegdzie w bar­
dziej sprzyjających w a r u n k a c h utrzymują się jeszcze r e l i k t o w e f o r m y
dawnego rytuału. Czasem są zwykłym przeżytkiem, n i e k i e d y jednak t r w a ­
ją nadal dzięki zmienionej f u n k c j i na skutek zaspokajania a k t u a l n y c h po­
trzeb społecznych. Potwierdzają to współcześnie prowadzone badania na
terenie Polski. Otóż w y n i k a z nich, że obrzędy doroczne, p r a k t y k o w a n e
dawniej świadomie w celach magicznych, k o n t y n u u j e się obecnie w spo­
sób j a w n y i zamierzony, wyłącznie dla p o d t r z y m a n i a uczuć t o w a r z y s k i c h
w kręgu znajomych, w celu zabawy i r o z r y w k i . Wprawdzie obecnie zbio­
rowe uczestniczenie w zwyczaju także p o d t r z y m u j e uczucie wspólnoty,
ale pozbawia je swoistego podkładu moralnego właściwego k u l t u r z e t r a ­
dycyjnej, a zatem równie silnej mocy obowiązującej.
1 2

Sztompka,

1 3

M . K . G 1 u с к m a n , Essays

op. cit., s. 114.
on

1962, c y t . za recenzją Z. S o k o l e w i c z ,
1 4

ciu

J . L i g ę z a , Folklor

współczesnym,

s. 79.

w górnośląskim

the

ritual

and

social

relations,

Manchester

„Etnografia P o l s k a " , t . 9: 1965, s. 515.
okręgu

przemysłowym,

[ w : ] Folklor

w

ży­

�112

MARIA

WIERUSZEWSKA

Znamienne są obserwacje świadczące, że w e współcześnie p r a k t y k o ­
w a n y c h zwyczajach, nawiązujących do autentycznego f o l k l o r u , udział b i o ­
rą wąskie kręgi społeczne w s i , p r z y czym uczestniczą w n i c h czasem l u ­
dzie spoza lokalnego środowiska: koledzy z miejsca pracy, rodzina z m i a ­
sta. Te symptomatyczne reguły współczesnej e t y k i e t y , nakazujące zapra­
szać na uroczystości w i e j s k i e (odpusty) czy rodzinne (wesela, c h r z t y itp.)
l u d z i spoza bezpośredniego kręgu sąsiadów i znajomych, świadczyłyby
0 osłabieniu wewnętrznej więzi p e w n y c h odłamów w s i i nasileniu k o n ­
taktów zewnętrznych.
Równolegle jednak obserwowane w w i e l u wsiach ożywienie t r a d y c y j ­
n y c h obrzędów, dopasowywanie i c h do realiów współczesności, rozbudo­
w y w a n i e akcji i l i c z n y udział zarówno ludności miejscowej, j a k i t e j ,
która m a ze środowiskiem m a c i e r z y s t y m k o n t a k t y sporadyczne z okazji
świąt i urlopów, przemawiałoby za tezą już sygnalizowaną, że m a m y t u
do czynienia z tendencją przeciwdziałania t y m w s z y s t k i m procesom dez­
integracji, które postępują w r a z z urbanizacją i uprzemysłowieniem.
Z m i a n y f u n k c j i obrzędów, j a k i e obserwujemy w r a z z i c h s t o p n i o w y m
z a n i k i e m już od końca X I X w i e k u , a które potęguje dopiero w i e k X X ,
z i m p a k t e m wpływów ponadlokalnych, a zwłaszcza uprzemysłowienia k r a ­
j u , a zatem i recepcją n o w y c h wzorów, zmuszają etnografów do śledzenia
przeobrażeń współczesnych. N a t y m tle szczególnego znaczenia nabiera
miejsce treści k u l t u r y l u d o w e j w t w o r z e n i u k u l t u r y narodowej, a zatem
1 zadanie śledzenia r o l i f o l k l o r u w procesie i n t e g r a c j i narodowej.
Szeroko i n t e r p r e t o w a n e zjawisko f o l k l o r y z m u jako u g r u n t o w a n y n u r t
współczesnego życia k u l t u r a l n e g o , uzmysławia n a m t e n k i e r u n e k p r z e j ­
ścia od r e g i o n a l n y c h treści k u l t u r y l u d o w e j do j e j masowego upowszech­
nienia w ramach k u l t u r y powszechnej, masowej.
Już m a k s y m a l n i e zwięźle przedstawiona ewolucja f o l k l o r u w różnych
kontekstach społeczno-kulturowych ukazuje n a m w całej złożoności jego
funkcje społeczne, a zarazem świadczy o coraz szerszym zakresie jego
udziału w procesie integracji, zarówno w charakterze czynnika sprawcze­
go, j a k i p r z e j a w u nasilonej więzi społecznej.
M y l n e byłyby jednak w n i o s k i , że współczesna f u n k c j a f o l k l o r y z m u t o
t y l k o udział w t w o r z e n i u z u n i f i k o w a n e j k u l t u r y narodowej. Obok n u r t u ,
który zresztą nobilitował pewne elementy f o l k l o r u do r a n g i s y m b o l i n a ­
rodowych, spełnia f o l k l o r doniosłe funkcje
integracyjno-wychowawcze
w m i k r o s k a l i , życiu k o n k r e t n y c h w s i i regionów. Szczególne zasługi p r z y ­
pisuje się jego konsolidującej r o l i w procesie i n t e g r a c j i społeczno-kultur o w e j różnych g r u p etnicznych na ziemiach odzyskanych . Doniosłe są
także szanse f o l k l o r y z m u w kształtowaniu n o w y c h regionów społeczno1S

1 5

polskich

Zob. К.
ziem

Kwaśniewski,
zachodnich

Rola

i północnych,

folkloru

w

[ w : ] Folklor...,

procesie

integracji

s. 90-94, a t a k ż e M .

kulturowej
Mace-

�INTEGRACYJNA

I WYCHOWAWCZA FUNKCJA

FOLKLORU

-gospodarczych, które łączy „określony k l i m a t życia zbiorowego, postaw
społecznych, ideałów i dążeń" . W t y c h w y m i a r a c h umiejscowić trzeba
powstające na naszych oczach rejony uprzemysławiane Płocka, Puław, L u ­
bina, K o n i n a , Włocławka.
Przedstawione rozważania prowadzą do następujących wniosków.
1. Rzetelne wyjaśnienie społecznych f u n k c j i f o l k l o r u dokonane być może
t y l k o w powiązaniu z określonym kontekstem społeczno-kulturowym albo
w odniesieniu do sformułowanych na podstawie ustaleń empirycznych
modeli tego systemu. 2. Niezbędne wydaje się zastosowanie w analizie
t a k i c h opozycji pojęciowych, j a k funkcja, dysfunkcja oraz f u n k c j e : j a w ­
na, u k r y t a , zamierzona i niezamierzona. Przydatność t y c h d y c h o t o m i i
u j a w n i a się w całej pełni przy śledzeniu d y n a m i k i f o l k l o r u .
16

W w y n i k u dokonanych przemyśleń nasuwa się uwaga, że istotne k o m ­
ponenty f o l k l o r u , j a k : a) znamienne cechy t r a n s m i s j i ustnej (właściwe
t r a d y c y j n e m u przekazowi k u l t u r o w e m u ) ; b) bezpośrednie nawiązanie do
wartości uroczystych, szczególnie szanowanych w g r u p i e ; c) często r y ­
tualna postać uzewnętrznienia treści f o l k l o r y s t y c z n y c h (np. w kontekście
obrzędów); d) posługiwanie się s y m b o l a m i o i s t o t n y m dla g r u p y znacze­
n i u — stwarzają dostatecznie silne przesłanki dla istnienia f u n k c j i i n t e ­
gracyjnej i wychowawczej. Natomiast b r a k p e w n y c h elementów l u b i c h
niespójność w d a n y m układzie w w y n i k u różnicowania się s t r u k t u r y spo­
łecznej w skutek przemian egzo- czy endogennych doprowadza do zmian
f u n k c j i f o l k l o r u w ramach zarysowanych już opozycji.
w i c z - G o ! u b l i o w ,
kiej

w obrzędowości
10

Przejawy
dorocznej,

integracji

K. Z a w i s t o w i c z - A d a m s k a ,

t e r a t u r a L u d o w a " , R. V I : 1962 n r 3, s. 3-6.

С — Etnografia Polska, XVII/1

mieszkańców

współczesnej

wsi

dolnośląs­

tamże, s. 96-100.
Region

łódzki

(założenia

dyskusyjne),

„Li­

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8020" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8000">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8d6188fc0ed1d55a7671a4bf295fb6a8.pdf</src>
        <authentication>6b59e7e333eeada9935a3e7271f93c05</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95897">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:790</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95898">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95899">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:726</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95900">
                <text>Problematyka współczesnych przemian w kulturze ludowej w ostatnich pracach czeskich i słowackich etnografów / ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95902">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1, s.95-104</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95904">
                <text>Paprocka, Wanda</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95906">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95908">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95910">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95912">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95919">
                <text>„Etnografia Polska", t. X V I I z. 1

WANDA P A P R O C K A

P R O B L E M A T Y K A WSPÓŁCZESNYCH P R Z E M I A N
W KULTURZE LUDOWEJ W OSTATNICH PRACACH CZESKICH
I SŁOWACKICH ETNOGRAFÓW
P r o b l e m a t y k a z m i a n y k u l t u r o w e j znajduje się w kręgu zainteresowań
etnografów w w i e l u krajach. W państwach socjalistycznych, w których
r a d y k a l n e z m i a n y polityczne, ekonomiczne i społeczne wywołały d y n a ­
miczne przeobrażenia wewnątrzkulturowe, p r o b l e m t e n musiał stać się
pierwszoplanowy w badaniach n a d współczesnością *.
Jest rzeczą zrozumiałą, że w procesie współczesnych przemian zacho­
dzących w t y c h krajach, w określeniu podstawowych wyznaczników
zmian, j a k i w stopniu powiązania i c h z procesem i n d u s t r i a l i z a c j i i u r b a ­
nizacji, występować będą znaczne różnice wynikające z o d m i e n n y c h w a ­
runków r o z w o j u historycznego każdego z państw, a więc zależne od t y c h
układów, które poprzedziły stan a k t u a l n y analizowanej rzeczywistości .
N i e można n i e podkreślić różnic w i n t e r p r e t a c j i zjawisk związanych
z procesem zmian k u l t u r o w y c h , wynikających z o d m i e n n y c h założeń m e ­
todologicznych i różnych t e c h n i k badawczych stosowanych w poszczegól­
n y c h krajach.
Porównanie ukazujących się w o s t a t n i m 15-leciu prac etnografów
polskich z p r a c a m i czeskimi i słowackimi wyraźnie wskazuje na istnienie
t y c h różnic. N i e można jednak, śledząc powojenną literaturę etnograficz­
ną w Czechosłowacji, n i e zauważyć i p e w n y c h analogii z b a d a n i a m i p r o ­
w a d z o n y m i w Polsce n a d zagadnieniem współczesnych przemian, analo­
g i i wynikających z znacznych podobieństw w r o z w o j u myśli etnograficz­
nej w o b u k r a j a c h .
2

3

1

P o r . Zmiany

kultury

chłopskiej.

i metody

Problematyka

p r a c a z b i o r o w a p o d redakcją K . Z a w i s t o w i c z - A d a m s k i e j ,
* P o r . W . D y n o w s k i , Etnografia
społecznych,
* Por.
i czeskiej

w aktualnych

prac

etnograficznych,

W r o c ł a w 1973.

tendencjach

rozwojowych

nauk

„Etnografia P o l s k a " , t . 1 1 : 1967, s. 15, s. 15-32.
A.

K u t r z e b a - P o j n a r o w a ,

kultury

ludowej

w świetle

Analogie

opracowań

i

różnice

syntetycznych,

rozwoju
maszynopis

w y g ł o s z o n e g o n a k o n f e r e n c j i w L i b i c a c h w 1971 r . (Czechosłowacja).

polskiej
referatu

�96

WANDA

PAPROCKA

Zarówno w e t n o g r a f i i czechosłowackiej, j a k i polskiej po I I wojnie
światowej ulegają zasadniczej zmianie założenia teoretyczne i metodo­
logiczne badań. Następuje stopniowe odejście od istniejących w e wcześ­
niejszych okresach zainteresowań archaizmami k u l t u r o w y m i , poszukiwa­
n y m i na terenach wyróżniających się zachowawczością, od i n w e n t a r y ­
zacji j e d n o s t k o w y c h wytworów zlokalizowanych w czasie i przestrzeni,
na rzecz analizy przemian zachodzących w h i s t o r y c z n y m procesie roz­
w o j u k u l t u r y . J a k k o l w i e k przyjęcie tego stanowiska skierowywało uwagę
i na zagadnienie współczesności t r a k t o w a n e j j a k o ostatnie ogniwo h i s t o ­
rycznego procesu rozwoju, t o szczególnie w p i e r w s z y m okresie (w Cze­
chosłowacji trwał o n dłużej niż w Polsce, p r a w i e do końca l a t 60-tych)
w sposób niedostateczny analizowano sam proces współczesnych zmian.
Ograniczano się często do genetycznej i n t e r p r e t a c j i zjawisk k u l t u r o w y c h
bez dostatecznie całościowego widzenia badanej rzeczywistości, wzajem­
n y c h sprzężeń między elementami s t r u k t u r y , j a k również f u n k c j i t y c h
elementów w ramach całości. W c h w i l i obecnej zarówno w Polsce, j a k
i w Czechosłowacji możemy już j e d n a k stwierdzić, że w studiach n a d
procesem przeobrażeń współczesnych powszechnie przyjęte stanowisko
badawcze zakłada całościowe i dynamiczne u j m o w a n i e rzeczywistości k u l ­
turowej .
4

Takie stanowisko wymagało w konsekwencji nowego spojrzenia na
przedmiot badań — społeczność wiejską, która w zmienionych w a r u n ­
kach gospodarczych, społecznych i k u l t u r o w y c h przestawała tworzyć z i n ­
tegrowaną całość, stając się środowiskiem wielozawodowym, zróżnico­
w a n y m k u l t u r o w o . Zainteresowania etnografów wykroczyły więc poza
kulturę ludową, kulturę powstałą w określonych w a r u n k a c h i n a określo­
n y m etapie r o z w o j u historycznego i objęły również niektóre środowiska
miejskie i g r u p y zawodowe. Dążąc do uchwycenia powiązań f u n k c j o n a l n o - s t r u k t u r a l n y c h przedmiotem badań stawały się najczęściej m i k r o ­
s t r u k t u r y , takie j a k rodzina i społeczność lokalna. Badanie l u d z k i e j zbio4

Por. A. M e l i c h e r č i k ,

výstavbě
gi

rozwoju

kami,

Československa

etnografia

a niektóre

„ N á r o d o p i s n ý s b o r n i k " , R. 9 : 1950; К .

socializmu,
etnografii

polskiej,

jej

obecne

zadania,

metody

i związki

„Etnografia P o l s k a " , t . 1 : 1958, s. 72-83; B . F i l o v á , К

metodologickým

otázkám

národopisné

j

vedy,

s. 177-188; A . K u t r z e b a - P o j n a r o w a ,
graficznych:

czas

i przestrzeń

w

badaniach

t. 9 : 1965, s. 2 5 - 4 0 ; A . M e l i c h e r č i k ,

„Slovenský

Z zagadnień
kultury

Tradičné

otázky

historii
studia

i socjologii,
ludovej

Wrocław
kultury

s. 39-60; O . S k a l n i k o v a ,
1971, ss. 80.

v
K.

sučasnosti,

polskich

a nietradičné

v ludovej
Studia

Niektóre

Nśrodopis",

nau­

8 : 1960,

prac

„Etnografia

etnografie

pri
Dro­

aktualnym

ludowej,

„Slovenský
teorii

z innymi

N ś r o d o p i s " , R.

metody

1967, s. 6 - 3 1 ; A . P r a n d a ,

F o j t i к, К

úlohy

niektórym

„ S l o v e n s k ý N á r o d o p i s " , R. 1 4 : 1966, s. 63-68; K . D o b r o w o l s k i ,
nicza

jej

D o b r o w o l s k i ,

etno­

Polska",
kultuře,
z

pogra­

teoretické
R.

současnosti,

1 8 : 1970,
Praha

�PROBLEMATYKA

WSPÓŁCZESNYCH

97

PRZEMIAN

rowości jako określonej całości pozwalało b o w i e m zarówno na prześle­
dzenie wszystkich elementów składających się na jej strukturę, j a k i na
zbadanie mechanizmu i c h funkcjonowania. Socjologiczny aspekt p r o w a ­
dzonych badań, wyrażających się m . i n . zwróceniem u w a g i na zagad­
nienia więzi społecznej, wymagał korzystania z metod i t e c h n i k stoso­
w a n y c h w socjologii.
Ten proces f o r m o w a n i a się n o w y c h kierunków zainteresowań etno­
g r a f i i daje się wyraźnie prześledzić w pracach etnografów czeskich i sło­
w a c k i c h ukazujących się w ostatnich l a t a c h . N o w e tendencje badawcze
nie spowodowały jednakże całkowitego odejścia od studiów z zakresu
k u l t u r y t r a d y c y j n e j . Badania zachowanych r e l i k t o w y c h f o r m k u l t u r y t r a ­
dycyjnej mają swoją pozycję w planach n a u k o w y c h placówek etnograficz­
n y c h Czeskiej i Słowackiej A k a d e m i i Nauk. Ogólnie można więc s t w i e r ­
dzić, że w r o z w o j u studiów etnograficznych na terenie Czechosłowacji
wyraźnie dają się zaobserwować dwie tendencje badawcze. Pierwsza
obejmuje studia nad kulturą ludową w procesie j e j historycznego roz­
w o j u , doprowadzone niejednokrotnie do współczesności. Druga, koncen­
t r u j e uwagę badaczy głównie na procesie współczesnych zmian w i d z i a ­
n y c h w szerokim kontekście zjawisk k u l t u r o w y c h .
5

Całą problematykę studiów k u l t u r y ludowej w Czechach i na Słowa­
cji można podzielić, j a k podaje A d a m Pranda w s w o i m a r t y k u l e dotyczą­
c y m głównych kierunków współczesnej etnografii w Czechosłowacji, na
kilka g r u p z a g a d n i e ń :
1. Badania r o z w o j u k u l t u r y ludowej w ramach określonej społeczno­
ści lokalnej — w s i z uwzględnieniem zmian, jakie następowały pod wpły­
w e m różnicowania się zawodowego ludności w przeszłości i obecnie.
2. Badanie k u l t u r y ludowej przesiedleńców i repatriantów oraz zwią­
zanych z t y m zagadnień adaptacji, i n t e g r a c j i i a k u l t u r a c j i .
3. Badanie k u l t u r y ludowej czeskich i słowackich mniejszości naro­
d o w y c h za granicą.
4. Badanie k u l t u r y ludowej w przemysłowym regionie w przeszłości
i w procesie współczesnych przemian.
6

5

К.

K.

F o j t i k , Etnografie

Fojtík,

sociologie,
Výzkum

studia

ludovej

kultury

s. 489-498; O. S k a l n í k o v a ,
sledky,
vej

kultury

aktuality",
oblasti

v

„Slovenský

súčasnosti,

K . F o j t i k , Etnografie

na Slovensku
a slovenskéj

na konferencii

v Smoleniciach,

na grupy

Národopis",

současnosti.

1965, n r 3 4 ;
československé
Niektóre
R.

Východiska

K. periodizácjí

zagadnień

ludovej

7 — Etnografia Polska, XVII/1

kultury

o perspektivách

„Slovenský
przyjęty

vývinu

a

vý­
ludo­

Pran­

národopisnéj

N á r o d o p i s " , R. 1 7 : 1969, s. 433-452.

za A . P r a n d ą ,

v súčasnosti,

rozvoja

pro­

1 5 : 1967,

„ S l o v e n s k ý N á r o d o p i s " , R. 1 7 : 1969, s. 327-347; A .

na Slovensku,

• Podziai
českéj

v

„ Č e s k ý l i d " , R. 56: 1969, s. 255-272; A . P r a n d a ,

d a , O. D a n g 1 о V a, Diskusia
vedy

„Národopisné
průmyslových

„ Č e s k ý l i d " , R. 5 2 : 1965 n r 3, s. 131-143; J . M i c h á l e k ,

etnografii,
blémy

a

O. S k a l n í k o v a ,

(w druku).

Hlavné

směry

studia

�98

WANDA

PAPROCKA

5. Badanie k u l t u r y ludowej w mieście w przeszłości i w procesie
współczesnych przemian.
6. Teoria i metodologia (proces z m ia n w k u l t u r z e l u d o w e j , perspe­
k t y w y r o z w o j u k u l t u r y l u d o w e j , periody zaeja).
7. Syntezy (Vlastivěda, encyklopedie, atlas etnograficzny).
Prace monograficzne,
dotyczące w y b r a n y c h zagadnień k u l ­
t u r y ludowej, oraz monograficzne opracowania k u l t u r y l u d o w e j określo­
n y c h społeczności l o k a l n y c h stanowiły dość długo podstawową formę p r e ­
zentowania wyników prowadzonych w Czechosłowacji badań etnogra­
ficznych.
Wcześniejsze prace tego t y p u można zaliczyć do m o n o g r a f i i h i s t o ­
r y c z n y c h . Postępowanie badawcze zmierzało w t y m w y p a d k u do reje­
stracji i r e k o n s t r u k c j i faktów i wytworów k u l t u r o w y c h w odniesieniu do
przeszłości, najczęściej ujętych w r a m y klasycznego trójpodziału k u l t u r y .
Skierowanie u w a g i na zagadnienie zmieniającej się nieustannie rzeczy­
wistości w p r o w a d z a jednak wkrótce konieczność analizy wszystkich c z y n ­
ników warunkujących badaną rzeczywistość, zarówno w przeszłości, j a k
i współcześnie. T a k ujęte opracowania monograficzne
uwzględniające
znaczenie warunków gospodarczych i społecznych w procesie kształtowa­
nia się k u l t u r y ludowej dawały już podstawę do analizy p r o c e s u j e j
zmian .
7

8

Rozpatrując drogi r o z w o j u studiów etnograficznych w Czechosłowa­
cji nie można pominąć s p r a w y różnic, jakie zarysowują się w problema­
tyce badawczej etnografii słowackiej i czeskiej. U podstaw t y c h różnic
leżą niewątpliwie odmienne d r o g i r o z w o j u gospodarczego, społecznego
i politycznego o b u k r a i n . Znacznie wcześniejszy i intesywniejszy w Cze-

7

N p . S. K o v a č e v i č o v á ,

Ludový

ss. 252; V . S c h e u í l e r , Dějiny
K.

dějinám

výroby

mlýnských

chodské
kamenov

odev

v Hornom

ceramiku,

na strédnom

d o p i s " , R. 1 2 : 1964, s. 561-605; V . U h l a r , Vřetena

B r a t i s l a v a 1955,

Liptove,

P l z n i 1959, ss. 193; A .
a kolovraty

Pranda,

„Slovenský

Slovensku,

Nśro­
„Sbor­

na Slovensku,

n i k Slovenský N á r o d n e g o M u z e a " , R. 6 0 : 1966, s. 9-55.
a

A.

Pranda,

O

regionalnom

národopisnom

bádáni

na

„Věstnik

Slovensku,

N á r o d o p i s n é společnosti československé p r i Č S A V

a Slovenské] Národopisnej. spole­

čnosti p r i S A V " , 1966 n r 3-4, s. 3 - 7 ; V . F r o l e c ,

Perspektiva

pisných

monografii

na

Moravě

s. 574-577; M . M a r k u s , Plán
„Slovenský

venska,

regionalnych
stiku

ČSAV,

slové

oblasti

monografii,

napisania

Slezký,

„Slovenský

národopisnej

regionalnych

monografii

národopisná

monografie

na Slovensku,
v plánach

národo­

N á r o d o p i s " , R.

monografie

К

pro

etnografii
— monografie

tamże, s. 607; J . T o m e s ,

kultura

Duchovni

Slo­
přípravě

tamże, s. 593-598; V . S c h e u í ­
Ústavu

tamże, s. 6 0 7 - 6 1 1 ; O. S k a l n i k o v a , Ostravsko
t a m ż e , s. 621-623.

1 6 : 1963,

východného

N á r o d o p i s " , R. 1 6 : 1968, s. 611-613; J . P o d o l a k ,

národopisných

l e r , Regionalni

a ve

a sociální

v

a

folkloriprůmy­

národopisné

�P R O B L E M A T Y K A WSPÓŁCZESNYCH

99

PRZEMIAN

chach niż na Słowacji proces i n d u s t r i a l i z a c j i i urbanizacji miał zasadni­
czy wpływ na stopień zachowania t r a d y c y j n e j k u l t u r y l u d o w e j , j e j s t r u k ­
turę i siłę f u n k c j o n o w a n i a w społeczeństwie. Różny stan zachowania k u l ­
t u r y ludowej determinował k i e r u n e k zainteresowań etnografów czeskich
i słowackich, różne więc siłą rzeczy musiały być p u n k t y wyjścia, z j a k i c h
etnografia obu k r a i n przystąpiła do badań nad współczesnym procesem
zmian.
Jak już wspomniano, zmiany, jakie nastąpiły po I I w o j n i e światowej,
przyczyniły się do kształtowania się nowej p r o b l e m a t y k i badawczej. So­
cjalistyczna industrializacja i związany z t y m znaczny wzrost procesów
m i g r a c j i , k o l e k t y w i z a c j a w s i , j a k i dokonana bezpośrednio po w o j n i e
akcja przesiedleńcza i r e p a t r i a c y j n a skierowały uwagę etnografów na
nową sferę zagadnień. Ruchy ludnościowe związane były zarówno z za­
siedlaniem opuszczonych przez ludność niemiecką terenów przygranicz­
nych, repatriacją o b y w a t e l i CSRS ze Związku Radzieckiego, z Węgier,
w mniejszym stopniu z Jugosławii, Bułgarii i R u m u n i i , j a k i wewnętrz­
n y m i przesiedleniami ludności. Podobnie j a k i w i n n y c h krajach, m . i n .
w Polsce, t a k i w Czechosłowacji procesy te dały podstawę n o w y m b a ­
daniom dotyczącym adaptacji i i n t e g r a c j i ludności. Zderzenie
kultur,
wzajemne zapożyczenia oraz tworzenie się nowej więzi społecznej, nowe­
go wzorca k u l t u r y , stanowiły bogatą problematykę, w której badanie p r o ­
cesu z m i a n zajmowało szczególną pozycję.
Studia nad s k u t k a m i procesów m i g r a c y j n y c h wewnątrz k r a j u p r z y ­
czyniły się do zapoczątkowania w i e l o l e t n i c h badań etnograficznych n a d
m n i e j s z o ś c i a m i c z e s k i m i i s ł o w a c k i m i żyjącymi poza gra­
n i c a m i k r a j u . Prowadzone one były w R u m u n i i , w Polsce, w Jugosławii
(mniejszości czeskie i słowackie), na Węgrzech, w R u m u n i i i Bułgarii.
P r o b l e m a t y k a podejmowanych i n d y w i d u a l n i e i zespołowo badań d o t y ­
czyła zarówno k u l t u r y materialnej (w znacznym stopniu r o l n i c t w a i b u ­
d o w n i c t w a ludowego), j a k i zagadnień społecznych k u l t u r y duchowej
i f o l k l o r u . Szczególnie interesujące z p u n k t u widzenia procesu zmian
są prowadzone do c h w i l i obecnej badania mniejszości czeskich na terenie
Jugosławii. Zakrojone na szeroką skalę badania z zakresu k u l t u r y m a ­
terialnej i duchowej dają nie t y l k o podstawę dla analizy procesów a k u l 9

3

J . S i r á с к y , Stáhovanie

Slovakóv

na Dolnú

t i s l a v a 1966, ss. 297; S. Z a č e v i č, Slovenská

zem

menšina

p r i Č S A V a S N S p r i S A V " , 1964 n r 1, s. 7-10; I . H e r o l d o v a ,
menšiny
К

a národopis, „ N á r o d o p i s n é

akulturačnim

procesu

najstarsi

s. 146-159; R. В e d n á r i k , Slováci
vné)

kultuře,

menšiny

e k ý, Slováci

ve Světe,

Bra­
NSČS

České

národnostní

a k t u a l i t y " R. 3: 1966 n r 3-4, s. 12-20;
české

menšiny,

v Juhoslávii.

„Česky

Materiály

B r a t i s l a v a 1966, ss. 386; I . H e r o l d o v a ,

v Chorvatsku,

SAV,

„Vestnik

v 18 a 19 storoci
v Juhoslávii,

l i d " , R.
к ich

hmotnéj

Akulturačni

tenże,

5 3 : 1966 n r 3,
a

ducho­

proces

české

„ N á r o d o p i s n é a k t u a l i t y " , R. 5: 1968 n r 1, s. 8-13; J., -S i r ci­
„ S v e t v e d y " , R. 16: 1969, s. 257-260.

�100

WANDA

PAPROCKA

t u r a c y j n y c h , ale dostarczają również materiały do studiów nad starszy­
m i fazami r o z w o j u czeskiej k u l t u r y l u d o w e j .
Następna grupa zagadnień, zajmująca już od w i e l u l a t znaczną pozy­
cję przede w s z y s t k i m w czeskiej, ale również i w słowackiej l i t e r a t u r z e
etnograficznej, a w o m a w i a n y m okresie szczególnie bogato reprezentowa­
na, dotyczy k u l t u r y ludowej w p r z e m y s ł o w y m r e g i o n i e w prze­
szłości i w procesie współczesnych przemian oraz k u l t u r y ludowej
w m i e ś c i e . Wobec dość znacznych różnic w sposobie widzenia samego
p r z e d m i o t u badań, problematyce tej poświęcono wiele artykułów d o t y ­
czących t e o r i i i m e t o d y k i badań .
10

Poszukiwanie i odtwarzanie elementów t r a d y c y j n e j k u l t u r y chłopskiej
funkcjonujących jeszcze w społecznościach mieszkańców miast i regio­
nów przemysłowych było p o d s t a w o w y m celem dawniejszych, prowadzo­
n y c h od l a t 60-tych prac n a d kulturą robotniczą. Porównując jednakże
kolejno opracowywane i w y d a w a n e monografie: Banicka dedina
Zakarovce ,
Kladensko ,
Rosicko-Ostravansko ,
oraz szereg m o n o g r a f i i
z tego zakresu poświęconych w y b r a n y m zagadnieniom, wyraźnie można
zaobserwować z m i a n y w sposobie widzenia badanej rzeczywistości, j a k
również dążenie do bardziej całościowego j e j ujęcia, w miarę r o z w o j u
w a r s z t a t u naukowego w tej nowej dla e t n o g r a f i i dziedzinie.
n

13

12

W myśl n o w y c h założeń badawczych, sprawdzanych i k o r y g o w a n y c h
niejednokrotnie w t o k u studiów, p o d s t a w o w y m celem badań staje się
poszukiwanie i rejestracja cech c h a r a k t e r y s t y c z n y c h k u l t u r y powstałej
w aglomeracjach przemysłowych i m i e j s k i c h oraz badanie wpływu t y c h
aglomeracji na wsie położone w i c h pobliżu .
14

Należy jednak pamiętać, że daleko zaawansowany
S. К г

1 1

etnograf",
pisného

e m e n š e k , Industrialízacija,
premysloveho

města

n r 4, s. 413-430; t e n ż e , Problemy
a průmyslových

doslovenkej
cké

studium

mésta

jako

teoretické

otázky

(1900-1950),

centra

průmyslové

studia

studia

[ w : ] Kolokvium

oblasti

ludovej

sociální

kultury

к otázkám

oblasti,

tamże, s. 5 9 - 6 0 ; A .

Pranda,

„Slovenský

v sučasnosti,
к teorii

etnografie

Kladensko

1 1

K . F o j t i k , O. S i r o v á t k a, Rosicko

dedina

Zakarovce,

život

v kamenouhelnem

a kultura

revíru,

K . F o j t i k , Dum
v Brně),

nouzové

Národo­

současnosti,
teorii

etno­

B r a t i s l a v a 1956, ss. 665.

Banicka

12

Pražské

výchoEtnografi­

P r a h a 1971, ss. 80.

současnosti,

domu

velkých

1967; V . T ů m o v á ,

kultury

11

1 4

ve

vymedzenia

„Česky l i d " , R. 5 8 : 1971, s. 113-115; O. S k a 1 n i k o v a, K . F o j t i k , К

ního

národo­

Košice

p i s " , R. 1 8 : 1970, s. 39-60; J . V a ř e k a, Příspěvek
grafie

„Slovenski

vidik,
a metody

„ S l o v e n s k ý N á r o d o p i s " , R. 1 3 : 1965

a oblasti,

etnografického

oblastach,

premyselne)

Niektóre

i etnoloski

R. 18/19: 1965-1966, s. 133-134; K . F o j t i k , Problemy

výzkumu

městach

urbanizacija

w momencie p o d -

v průmyslové

oblasti,

— Ostravansko.

P r a h a 1959.
Život

a kultura

lidu

P r a h a 1961.
na předměstí

[ w : ] Brno

kolonie,

lidu

(Etnografická

v minulosti

a dnes,

studie

o živote

obyvetel

B r n o 1964, s. 45-68; V .

„ Č e s k ý l i d " , R. 5 2 : 1965 n r 3, s. 189-191.

činžov­

Tůmová,

�P R O B L E M A T Y K A WSPÓŁCZESNYCH

101

PRZEMIAN

jęcia badań n a d kulturą robotniczą proces i n d u s t r i a l i z a c j i ziem czeskich
zmusza badacza do w i d z e n i a retrospektywnego. A n a l i z a ź r ó d e ł h i ­
s t o r y c z n y c h m a w dalszym ciągu podstawowe znaczenie w proce­
sie poznawczym i k i e r u j e wysiłki badacza w dużym stopniu k u r e k o n ­
s t r u k c j i historycznej. Proces f o r m o w a n i a się nowej s t r u k t u r y społeczno-zawodowej, n o w y c h stosunków społecznych w ośrodkach i miastach
przemysłowych zasiedlanych w znacznym stopniu przez ludność pocho­
dzenia wiejskiego nie jest sprawą c h w i l i obecnej, j a k n p . w w i e l u k r a ­
jach obozu socjalistycznego, ale początkami s w y m i sięga niejednokrotnie
przełomu X V I I I i X I X w . N i e znaczy to jednak, że w kręgu zaintereso­
wań etnografów czeskich nie znajdują się zagadnienia związane z p r o ­
cesem w s p ó ł c z e s n y c h
z m i a n zachodzących pod wpływem so­
cjalistycznej i n d u s t r i a l i z a c j i . Świadczą o t y m prace prowadzone w po­
wstających i rozwijających się dopiero po I I w o j n i e światowej regionach
przemysłowych .
W większości jednak przypadków trwający wiele l a t proces kształto­
w a n i a się ośrodków przemysłowych daje badaczowi znaczną perspektywę
historyczną w spojrzeniu na szereg zjawisk k u l t u r o w y c h występujących
na t y c h terenach. Ta perspektywa czasowa daje podstawę etnografom
do podjęcia próby w y t y c z e n i a granic n o w y c h regionów i określenia i c h
społeczno-kulturalnego t y p u . A n a l i z a s t r u k t u r y etnicznej ludności umoż­
l i w i a badanie r o l i l o k a l n y c h t r a d y c j i w procesach integracyjnych, wza­
jemnego stosunku w i e j s k i c h i m i e j s k i c h społeczności w t w o r z e n i u się n o ­
w e j więzi społecznej i nowej t r a d y c j i , badanie wpływu k u l t u r y masowej
i inne .
Również w podjętych na szeroką skalę i prowadzonych od k i l k u l a t
badaniach na terenie jednego z największych ośrodków przemysłowych
Ostrawsko-Karwińskim zagadnienia te są przedmiotem szczegółowych
studiów.
Z przedstawionych w szeregu artykułów założeń badawczych w y n i k a ,
że autorzy przygotowywanej m o n o g r a f i i r e j o n u o s t r a w s k i e g o dążą nie t y l k o do w y k o r z y s t a n i a z d o b y t y c h p r z y opracowaniu po­
przednich m o n o g r a f i i doświadczeń, ale zdają sobie sprawę, że dla u z y ­
skania pełnego obrazu zmieniającej się rzeczywistości konieczne jest k o 15

16

1 5

Np. badania prowadzone

1(1

K . F o j t i k , O. S k a l n í k o v a ,
průmyslu

ního m u z e a
otázkám

na vytvářeni,

jihovýchodní

Předpoklady
к

Gotwaldowa.

Výzkum

průmyslových

oblasti

v

českosloven­

„ Č e s k ý l i d " , R. 5 2 : 1961, n r 3, s. 1 3 1 — 1 4 3 ; O. S k a l n í k o v a ,

ské etnografii,
rozvoje

w rejonie

vytvořeni
vymedzenia

1967, s. 68-74.

vývoj

Moravy

kulturního

a zánik

etnografických

oblasti,

v G o t t v a l d o v é " , 1966 n r 4-5, s. 182-190;
typy

východoslovenskéj

nové

průmyslové

premyselnej

oblasti,
oblasti

Vliv

„Zprávy oblast­
[w:]

(1900-1950),

tenże,
Kolokvium
Košice

�102

WANDA

PAPROCKA

rzystanie w zakresie stosowanych metod i t e c h n i k badawczych z osiąg­
nięć i n n y c h d y s c y p l i n n a u k o w y c h , głównie socjologii. W y m a g a tego rów­
nież bardziej złożony niż w badanych dotąd rejonach charakter tego
przemysłowego ośrodka. Specyfiką t e r e n u jest jego n i e j e d n o l i t y pod
względem narodowościowym skład ludności (wynikający z istniejącego
w przeszłości podziału na Ostrawę Morawską i Śląską) oraz znaczenie
Ostrawy, zarówno dawniej, j a k i obecnie, nie t y l k o jako c e n t r u m prze­
mysłowego, ale również j a k o ośrodka k u l t u r a l n e g o i handlowego na t y m
obszarze .
17

J a k k o l w i e k całościowe opracowanie m o n o g r a f i i w y m a g a jeszcze dość
długiego czasu, ukazujące się w czasopismach etnograficznych opracowa­
nia dotyczące zmian, jakie nastąpiły w niektórych dziedzinach życia go­
spodarczego i społecznego w s i na t y m terenie pod wpływem i n d u s t r i a l i ­
zacji, dostarczają bardzo ciekawego materiału porównawczego dla badań
prowadzonych na terenie Polski .
I n n y charakter posiadają badania prowadzone na terenach u p r z e m y ­
sławianych na Słowacji. Związane jest to z różnym w stosunku do Czech
rozwojem gospodarczym t y c h terenów, a zwłaszcza z w o l n i e j s z y m t e m ­
pem r o z w o j u przemysłu i dominującym do I I w o j n y światowej r o l n i c z y m
charakterem t y c h ziem.
Stopniowo następujące z m i a n y s t r u k t u r y z a w o d o w e j po­
zwalają śledzić proces przejścia ludności wiejskiej od t r a d y c y j n y c h zawo­
dów pozarolniczych, dających dochód uzupełniający budżety gospodarstw
rolnych, do kategorii chłopów-robotników z a t r u d n i o n y c h w p r o d u k c j i
przemysłowej.
18

Różnorodność zajęć d o d a t k o w y c h ludności wiejskiej na Słowacji do­
wodzi, że odejście od pracy na r o l i do pracy w przemyśle nie nastąpiło
tak r a d y k a l n i e i szybko j a k w Czechach, a dwuzawodowość była charak­
terystyczną cechą s t r u k t u r y społecznej na t y c h terenach przez długi okres.
Stąd wiele miejsca w l i t e r a t u r z e etnograficznej ostatnich l a t poświęcono
opracowaniom dotyczącym zajęć pozarolniczych, i c h znaczeniu dla kształ­
t o w a n i a się procesu z m i a n s t r u k t u r y społeczno-gospodarczej i zawodowej
wsi .
1 9

1J

O. S k a l n í k o v a ,

Problem

Ostravska

jako

etnografické

„Český l i d " ,

oblasti,

R. 5 1 : 1964 n r 5-6, s. 358-365.
1 8

na

O. S k a l n í k o v a ,

Ostravsku,

hospodařeni
19

„Český
dělníku

J. Š ť a s t n á ,

Současná

forma

svatby

v nowých

l i d " , R. 5 3 : 1966 n r 1, s. 23-32; J . Š ť a s t n á ,

na Ostravsku,

A . P r a n d a , Příčiny

vzniku

městach
Zemědělské

„Český l i d " , R. 5 4 : 1967 n r 1, s. 1-15.
a rozvoja

doplňkových

zaměstnáni

na

Kysuciach,

„ S l o v e n s k ý N á r o d o p i s " , I čast. R. 13: 1965, s. 1-64, I I čast. R. 14: 1966, s. 3-64; t e n ­
że, К

problematika

ský N á r o d o p i s " , R.

výskumu

dvojitého

15: 1967, s. 3-43. W

b i b l i o g r a f i a dotycząca t e g o z a g a d n i e n i a .

zamestnania
pracach

(t. zv.

kovorolnictvo),

tych zawarta

jest

bogata

„Sloven­
biblio-

�PROBLEMATYKA

WSPÓŁCZESNYCH

103

PRZEMIAN

Analizując okres po I I w o j n i e światowej szczególną uwagę zwrócono
na towarzyszące szybko postępującej i n d u s t r i a l i z a c j i wszelkie rodzaje
procesów m i g r a c y j n y c h : od m i g r a c j i wahadłowych — poprzez sezonowe —
do m i g r a c j i stałych oraz na wzrost znaczenia małych miasteczek i t w o ­
rzenia się n o w y c h skupisk ludności i t p . Studia nad t y m zagadnieniem
stanowić będą niewątpliwie p u n k t wyjścia dla dalszych badań nad k u l ­
turą robotniczą na Słowacji.
W rozważaniach nad p r o b l e m a m i t e o r e t y c z n y m i i m e ­
todologicznymi
dużo u w a g i poświęcono w o s t a t n i m okresie spra­
w i e dokładnego sprecyzowania zakresu p r z e d m i o t u badań etnograficz­
nych. Tematem szczegółowych analiz są m . i n . pojęcia , , l u d " , „ludowa
k u l t u r a " , „społeczność w i e j s k a " , które wymagają nowego sformułowania
wobec poszerzenia pola badań etnograficznych o zagadnienia dotyczące
k u l t u r y robotniczej, m i e j s k i e j , kolektywów r o l n y c h i t p . Przedmiotem d y ­
skusji jest też pojęcie współczesności, a szczególnie jego zakres czaso­
wy .
20

S t u d i u m współczesności według niektórych badaczy to s t u d i u m h i ­
storycznego procesu r o z w o j u k u l t u r y robotniczej, przykładem tego są
m. i n . badania r o z w o j u k u l t u r y górniczej od c h w i l i powstania tego prze­
mysłu, według i n n y c h badaczy pojęcie to odnosi się do procesu zmian
związanych z socjalistyczną industrializacją i kolektywizacją, a więc do
ostatniego dwudziestolecia. Stanowisk t y c h nie należy uważać za sprzecz­
ne, zostały one b o w i e m sformułowane na podstawie badań odmiennie
rozwijających się pod względem gospodarczym terenów Czech, M o r a w
i Słowacji. Jeżeli więc pojęcie współczesności związane jest ze zmianami,
które występują pod wpływem industrializacji, urbanizacji, masowych
m i g r a c j i , zmieniających w sposób zasadniczy tradycyjną społeczność w i e j ­
ską, to różnice w czasie musiały być znaczne.
Rozwiązania szeregu problemów teoretycznych i metodologicznych
wymagało również podjęte przez etnografię czeską i słowacką zadanie
opracowania a t l a s u
etnograficznego.
J a k k o l w i e k potrzebę opracowania atlasu postulowano już przed
I I wojną światową, a metody badań atlasowych znane i stosowane były
jeszcze wcześniej, do realizacji czeskiego i słowackiego atlasu etnogra­
ficznego doszło dopiero w ostatnich latach. Pomimo, że przyjęte przez
czeską i słowacką etnografię zasady opracowania atlasowego wykazują
pewne różnice, o b y d w a p r z y g o t o w y w a n e atlasy mają przedstawić rozwój
i wykazać charakterystyczne cechy k u l t u r y ludowej Czechosłowacji .
21

20

Skalníkova,

Fojtik, К

2 1

D. S t r á n s k á ,

Historycko-národopisný

s. 3 0 0 - 3 2 1 ;

M. B e n ž a ,

teorii

etnografie...

S. K o v a č e v i č o v a ,

atlas

Československa,

J . P o d o l a к,

NVC

Etnografický

33, 1956,
atlas

�104

WANDA

PAPROCKA

Do opracowania atlasu czeskiego w y k o r z y s t y w a n e są również mate­
riały z dotychczas prowadzonych badań monograficznych pracowników
Ústavu pro E t n o g r a f i u a F o l k l o r i s t i k u ČSAV.
Badania n a d słowackim atlasem etnograficznym (prowadzone w r a ­
mach Národopisného Ústavu S A V ) w y k o n y w a n e są na podstawie jedne­
go kwestionariusza zawierającego 5 głównych tematów: r o l n i c t w o , b u ­
d o w n i c t w o i wnętrze mieszkalne, strój i tkactwo, stosunki społeczne i r o ­
dzinne, k u l t u r a duchowa i f o l k l o r . Prace nad atlasem słowackim mają
być zakończone w 1974 r.
Zgromadzony dotychczas przez etnografię czeską i słowacką bogaty
materiał faktograficzny pozwolił przejść do szerszych uogólnień, do opra­
cowań o charakterze s y n t e t y c z n y m . Pierwszą próbą tego rodzaju
było przygotowanie d l a w y d a w n i c t w a radzieckiego Narody mira opraco­
wanie zbiorowe Czesi i Słowacy (1964). Dalszym k r o k i e m do całościowe­
go ujęcia obrazu czeskiej i słowackiej ludowej k u l t u r y była w y d a n a
w 1968 r. Československa vlastivěda t o m I I I Lidová kultura. Jest ona
trzecią w h i s t o r i i etnografii czechosłowackiej publikacją, w której doko­
nuje się pewnego podsumowania stanu wiedzy o przedmiocie badań tej
d y s c y p l i n y . Pierwsza w f o r m i e katalogu ukazała się z okazji czechosło­
wackiej w y s t a w y , która odbyła się w Pradze w 1895 r. D r u g i m był t o m
zatytułowany Etnografia
w ukazującym się w okresie międzywojennym
w y d a w n i c t w i e Československá vlastivědě (Czechosłowackie k r a j o z n a w ­
stwo).
Jeżeli chodzi o t o m ostatni, należy stwierdzić, że n i e m a w czecho­
słowackiej l i t e r a t u r z e etnograficznej prac, które b y pokusiły się o b a r­
dziej całościowy, syntetyczny obraz k u l t u r y l u d o w e j . Publikacja ta, na
którą złożyły się opracowania w i e l u autorów, stanowi nie t y l k o d o k u ­
mentację obecnego stanu etnografii, ale dąży do wyjaśnienia zjawisk
k u l t u r y ludowej w j e j h i s t o r y c z n o - s t r u k t u r a l n y m aspekcie.
Ten krótki przegląd prac etnografów czeskich i słowackich nie w y ­
czerpuje n a t u r a l n i e bogatej p r o b l e m a t y k i badań etnograficznych p r o w a ­
dzonych w t y m k r a j u . M a o n je d ynie na celu zasygnalizowanie głównych
kierunków zainteresowań e t n o g r a f i i czechosłowackiej i zwrócenie u w a g i
na te zagadnienia, które wiążą się pośrednio l u b bezpośrednio z zagad­
nieniem z m i a n y k u l t u r o w e j . Należy p r z y t y m podkreślić, że omówione
zostały przede w s z y s t k i m prace prowadzone w ramach Czeskiej i Sło­
wackiej A k a d e m i i N a u k i p u b l i k o w a n e w i c h w y d a w n i c t w a c h .
Slovenska
(ideový zamer),
„ N á r o d o p i s n é i n f o r m a c i e " , R. 1 : 1969 n r 2, s. 5-27; S. К oV a č e v i č o v a. Atlas
ludovej
kultury
na Slovensku,
„ S l o v e n s k ý N á r o d o p i s " , R. 17:
1969 n r 3-4, s. 413-420.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8023" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8003">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c5a7a39a09ff9b8eebd8c927c426e757.pdf</src>
        <authentication>d513971acce1794d0173baf266994e09</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95928">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:789</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95929">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95930">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:725</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95931">
                <text>Osady uchodźców greckich w Bieszczadach / ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95932">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1, s.83-94</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95933">
                <text>Biernacka, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95934">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95935">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95936">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95938">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95943">
                <text>„ E t n o g r a f i a P o l s k a " , t . X V Í Í z. i

MARIA

BIERNACKA

O S A D Y UCHODŹCÓW G R E C K I C H W

BIESZCZADACH

W zróżnicowanej s t r u k t u r z e ludnościowej współcześnie kształtujących
się w s i bieszczadzkich na uwagę zasługują osady zamieszkane przez l u d ­
ność pochodzenia greckiego. Ludność t a należy do g r u p y greckich uchodź­
ców politycznych, którzy prześladowani za współudział w postępowym
r u c h u powstańczym zmuszeni b y l i po r o k u 1949 opuścić swoją ojczyznę
i szukać schronienia w i n n y c h państwach, przede w s z y s t k i m zaś w k r a ­
j a c h socjalistycznych . Przybywająca do Polski ludność grecka skierowa­
na została głównie do miast i w s i Dolnego Śląska . Ośrodkiem c e n t r a l ­
n y m dla t y c h uchodźców stał się Wrocław, gdzie do tej p o r y ma swą sie­
dzibę Związek Uchodźców P o l i t y c z n y c h z G r e c j i w Polsce oraz redakcja
jego pisma p t . „Dimokratis", wydawanego w języku g r e c k i m i mace­
dońskim.
1

2

W 1951г., po w y m i a n i e granicznej pomiędzy Polską i Związkiem Ra­
dzieckim (na o d c i n k u województw lubelskiego i rzeszowskiego), w w y n i ­
k u której został u t w o r z o n y w w o j . rzeszowskim n o w y p o w i a t u s t r z y c k i ,
do n i e zamieszkanych w s i tego p o w i a t u s k i e r o w a n i zostali również
uchodźcy greccy przebywający na D o l n y m Śląsku. Pierwsze g r u p y tej
ludności po 50 i 100 osób napłynęły w Bieszczady już w listopadzie i g r u d ­
n i u 1951г., osiedlając się w Krościenku oraz wsiach sąsiednich, położo­
n y c h na szlaku d r o g o w y m prowadzącym z U s t r z y k D o l n y c h do P r z e m y ­
śla (przez B i r c z ę ) . J a k w y n i k a z relacji Greków, obecnych mieszkań3

1

Greccy

mieszkańcy K r o ś c i e n k a z p o w i a t u u s t r z y c k i e g o

i n f o r m o w a l i , że ogólna

l i c z b a u c h o d ź c ó w p o l i t y c z n y c h z G r e c j i p o 1949 r. wynosiła o d 75 d o 100 t y s . , z cze­
go d o P o l s k i przyjechało o k . 10 t y s . W e d ł u g i n f o r m a c j i zaczerpniętych z W a r s z a w ­
s k i e g o K l u b u Z w i ą z k ó w U c h o d ź c ó w P o l i t y c z n y c h z G r e c j i w P o l s c e z 1972 r . ogólna
l i c z b a u c h o d ź c ó w z G r e c j i w a h a ł a się o d 60 d o 65 t y s . , a l i c z b a G r e k ó w

przybyłych

d o P o l s k i n i e przekraczała 8 t y s . Uchodźcy w y w o d z i l i się z t e r e n u całej G r e c j i , a l e
najwięcej pochodziło z M a c e d o n i i , T r a c j i i T e s a l i i .
a

P i e r w s z e p a r t i e uchodźców

greckich

w

Polsce s k i e r o w a n e

zostały

na

obszar

z i e m zachodnich, gdzie z a t r u d n i a n o i c h głównie j a k o robotników w f a b r y k a c h . M n i e j ­
sza

część uchodźców
J

przeszła

Badania w bieszczadzkich

do pracy

w

państwowych

gospodarstwach

o s a d a c h zamieszkałych p r z e z G r e k ó w

rolnych.

przeprowadza-

�84

MARIA

BIERNACKA

ców w s i bieszczadzkich, ogólna liczba osadników greckich w Krościenku
oraz wsiach najbliższych wynosiła w 1952 r. ok. 2000 osób, a w 1953 r.
sięgała liczby 3000. Liczby te ulegały stałym w a h a n i o m , ponieważ Grecy
szukając na terenie Polski odpowiednich dla siebie regionów k l i m a t y c z ­
n y c h i najwłaściwszych warunków pracy, dość często z m i e n i a l i miejsca
swego p o b y t u . Ponadto po r o k u 1956 część ludności greckiej opuściła t e ­
r e n Polski, przenosząc się na stałe do Bułgarii, R u m u n i i , A l b a n i i , Jugo­
sławii, Węgier oraz Czechosłowacji. Owe wędrówki Greków d y k t o w a n e
były zarówno chęcią przybliżenia się do granic swej ojczyzny, j a k rów­
nież potrzebą łączenia się ze s w y m i rodzinami, rozproszonymi po różnych
krajach Europy. Wydaje się również, że o ile początkowo górskie regiony
Bieszczadów mogły przyciągać Greków do osadnictwa, to z czasem odstra­
szały i c h trudności, j a k i e się t a m do tej p o r y piętrzą przed większością
osadników.
S t r u k t u r a społeczno-zawodowa osadników greckich w Bieszczadach
była dość j e d n o l i t a . Według i c h r e l a c j i główny t r z o n tej ludności stano­
w i l i chłopi, którzy uprzednio uczestniczyli masowo w r u c h u partyzanc­
k i m . Sądzić można, że do tego właśnie wyłącznie rolniczego osadnictwa
w Bieszczadach zgłosiła się przede w s z y s t k i m ludność grecka pochodząca
ze w s i . Reprezentantami i n n y c h g r u p zawodowych b y l i ponadto różnego
rodzaju rzemieślnicy oraz d r o b n i handlarze. Uchodźcy t o r o d z i n y z dzieć­
m i , młode małżeństwa zawierane często już w Polsce (na ziemiach za­
chodnich) oraz ludzie samotni. Przeważali wśród n i c h mężczyźni, w t y m
znaczny odsetek nieżonatych l u b o d e r w a n y c h od własnych r o d z i n pozo­
stawionych w Grecji. Zdecydowana większość uchodźców wywodziła się
z północnych p r o w i n c j i greckich — Macedonii i Tesalii.
Ośrodkiem c e n t r a l n y m osadnictwa greckiego w Bieszczadach stała się
wieś Krościenko i sąsiadująca z nią wieś Liskowate. Nieznaczna część
ludności greckiej była przejściowo rozrzucona w i n n y c h jeszcze p o b l i ­
skich wsiach, j a k Jureczkowa oraz W o j t k o w a . W r o k u 1959 ok. 50 r o d z i n
greckich z Krościenka i okolicy opuściło t e n teren i przeniosło się do w s i
Trzcianiec, położonej w odległości ok. 28 k m od miasta powiatowego
U s t r z y k i Dolne (w k i e r u n k u Przemyśla).
O b i e k t e m badań i obserwacji n a d środowiskiem uchodźców greckich

n o n a p r z e s t r z e n i l a t 1964-1970 w m i e j s c o w o ś c i a c h : K r o ś c i e n k o , L i s k o w a t e i

Trzcia­

n i e c . P o n a d t o k o r z y s t a n o z m a t e r i a ł ó w i o c e n ekspertów p o w i a t o w y c h w U s t r z y k a c h
D o l n y c h . B a d a n i a te p r z e p r o w a d z o n o

na marginesie prac badawczych

prowadzonych

o d 1963 r . (na o b s z a r z e p o w . u s t r z y c k i e g o , l e s k i e g o i częściowo s a n o c k i e g o ) ,
cych
w

p r o b l e m a t y k i współczesnego

Bieszczadach.

Prowadzono

je w

kształtowania
ramach

prac

się

nowej

Zakładu

w W a r s z a w i e , p r z y u d z i a l e studentów e t n o g r a f i i U W .

społeczności

dotyczą­
wiejskiej

Etnografii I H K M

PAN

�OSADY GRECKICH

UCHODŹCÓW W

85

BIESZCZADACH

w Bieszczadach stały się wsie Krościenko i Trzcianiec , w których do
ostatnich czasów g r u p u j e się najwięcej tej ludności. Podejmując próbę
przeprowadzenia analizy i oceny stosunków panujących w w y m i e n i o n y c h
wsiach, zwrócono uwagę zarówno na stopień przystosowania się Greków
do nowego środowiska fizjograficznego oraz n o w y c h warunków gospodar­
czo-społecznych i k u l t u r o w y c h , j a k również na zakres i c h współuczest­
n i c t w a w kształtowaniu się aktualnego życia w t y c h ośrodkach. P r o b l e m
ten jest o t y l e interesujący, że Bieszczady, podobnie j a k ziemie zachod­
niej i północnej Polski, są od czasu I I w o j n y światowej żywym przykła­
dem t w o r z e n i a się n o w y c h społeczności l o k a l n y c h i regionalnych.
4

5

Napływająca w 1951 r. i w latach następnych do bieszczadzkich w s i
Krościenka, Liskowatego i częściowo i n n y c h miejscowości ludność grecka
zajmowała opuszczone zagrody i z miejsca przystąpiła do zorganizowania
Rolniczej Spółdzielni Produkcyjnej „ N o w e Życie". Początkowo główny
trzon ludności w t y c h wsiach s t a n o w i l i Grecy, z czasem jednakże osiedla­
l i się t a m na stałe l u b t y l k o na okres w y k o n y w a n i a prac sezonowych,
także Polacy. Możliwe t o było z tego względu, że znaczna część uchodź­
ców greckich opuszczała Bieszczady, szukając zajęć i własnej stabilizacji
w miastach ziem zachodnich l u b w t a k i c h ośrodkach przemysłowych, j a k
N o w a H u t a . Poza t y m , j a k już wspomniano, pewna część uchodźców grec­
k i c h wyjechała na stałe do południowych krajów s o c j a l i s t y c z n y c h ,
a znaczna część przeniosła się z Krościenka i najbliższej okolicy do
Trzciańca i Grąziowej.
6

Następstwem owej ruchliwości społecznej Greków, spowodowanej n i e ­
wątpliwie trudnościami a d a p t a c y j n y m i do n o w y c h polskich środowisk,
były z m i a n y w składzie narodowościowym ludności bieszczadzkich osie­
d l i greckich. J a k w y n i k a ze spisu ludności przeprowadzonego w 1960 r.
w Krościenku na ogólną liczbę 181 r o d z i n przypadało 128 r o d z i n greckich
i 53 polskich. Ogólna liczba ludności wynosiła wówczas 755 mieszkań­
ców (715 stałych i 40 czasowo przebywających) w t y m 494 Greków i 261
4

Krościenko

odległe o d U s t r z y k D o l n y c h o k . 10 k m j e s t

położone w

okolicy

górzystej i z a l e s i o n e j . P r z e z w i e ś p r z e p ł y w a r z e k a S t r w i ą ż , która łączy się z D n i e ­
strem i M o r z e m C z a r n y m . Według r e l a c j i starej m i e s z k a n k i w s i miejscowego
dzenia (urodzonej w

pocho­

1892 r.) p r z e d ostatnią w o j n ą w i e ś liczyła o k . 300 r o d z i n . N a j ­

liczniejszą grupę ludności s t a n o w i l i w n i e j Ukraińcy, następnie Ż y d z i , a

najmniejszą

Polacy.
5

T r z c i a n i e c , w e d ł u g r e l a c j i d a w n e j m i e s z k a n k i t e j osady, j e s t wsią, która w o d ­

różnieniu o d t e r e n ó w w y m i e n n y c h z 1951 r . z n a j d o w a ł a się p r z e z
jenny w

g r a n i c a c h p a ń s t w a p o l s k i e g o , z przynależnością

cały o k r e s

do p o w i a t u

powo­

przemyskiego.

P r z e d ostatnią w o j n ą była t o w i e ś t y p o w o r o l n i c z a , duża, licząca o k . 380 g o s p o d a r s t w
chłopskich

i gospodarstwo

dworskie. Ponadto

żydowskich, których w ł a ś c i c i e l e b y l i
0

Według

relacji

informatorów

był t a m t a r t a k

także p o s i a d a c z a m i
ze w s i K r o ś c i e n k o

Bułgarii o k . 50 r o d z i n , a d o Jugosławii o k . 10 r o d z i n .

oraz

kilka

karczem

gospodarstw rolnych.
i

Liskowate

wyjechało

do

�86

MARIA

BIERNACKA

Polaków. Podobnie kształtowały się owe proporcje w Trzciańcu, w któ­
r y m grupa uchodźców greckich przejęła w swe użytkowanie istniejące
t a m od l a t powojennych Państwowe Gospodarstwo Rolne (Trzcianiec do
1951 r. wchodził w skład p o w i a t u przemyskiego i nie należał do strefy
w y m i a n y granicznej pomiędzy Polską a ZSRR). W 1960 r. w Trzciańcu
i Grąziowej było 40 rodzin greckich i 15 polskich. O ile jednak w K r o ­
ścienku osadnikami p o l s k i m i b y l i przeważnie chłopi z a t r u d n i e n i w l a ­
sach, na drogach czy na kolei, to w Trzciańcu i Grąziowej b y l i n i m i i n ­
d y w i d u a l n i r o l n i c y p r z y b y l i t a m po 1947 r. z ubogich powiatów pod­
karpackich.
Osadnicy greccy w Trzciańcu i Grąziowej przejęte przez siebie Pań­
stwowe Gospodarstwo Rolne postanowili użytkować według zasad obo­
wiązujących w spółdzielczości p r o d u k c y j n e j . Ogólny obszar ziemi u p r a ­
wianej przez spółdzielców w y n o s i ok. 300 ha ziemi ornej, ponadto p a ­
stwiska, lasy i nieużytki. Gospodarstwo to nastawione jest głównie n a
hodowlę owiec i krów oraz uprawę zbóż, rzepaku i k o n i c z y n y .
Wszyscy członkowie spółdzielni mają p r a w o do 0,5 hektarowej działki
przyzagrodowej, składającej się na ogół z 25 arów ziemi ornej i 25 arów
pastwisk. Członkowie spółdzielni mogą ponadto hodować i n d y w i d u a l n i e
1-2 k r o w y , kilkanaście owiec oraz t y l e t r z o d y chlewnej i ptactwa domo­
wego, ile zechcą. P r z y wypasach l e t n i c h swego d o b y t k u mogą korzystać
za opłatą ze wspólnych pastwisk. Do w y p a s u bydła i owiec wynajmują
zazwyczaj pasterza, którego wynagradzają miesięcznie pensją w wyso­
kości ok. 2000 zł.
7

Gospodarstwa i n d y w i d u a l n e osadników (których jest w e w s i zaledwie
pięciu) wahają się w granicach od 5 do 11 h a . Podstawą i c h u t r z y m a n i a
8

7

K o n f l i k t y ideologiczne wśród

greckich

uchodźców

politycznych

spowodowały,

że g r u p a t z w . „ s t a l i n o w c ó w " p r z y b y ł a d o Trzciańca przejęte p r z e z s i e b i e P a ń s t w o w e
Gospodarstwo
go
w

w

R o l n e nazwała

oparciu

spółdzielni

o zasady

Spółdzielczym

spółdzielcze

produkcyjnej).

Było

Gospodarstwem

( n p . podziału

to właściwie

dochodu

Rolnym

i

użytkowała

dokonywano

postępowanie

bez

tak, j a k

precedensu,

w ł a d z e m i e j s c o w e sytuację tę d o o s t a t n i c h l a t h o n o r o w a ł y . O s t a t n i o C e n t r a l n y
zek

Rolniczych

Spółdzielni P r o d u k c y j n y c h

tego gospodarstwa

za Rolniczą

ctwa Wydziału Rolnego P r e z y d i u m
gospodarują

dobrze,

produkcja

s p r a w ę tę r e g u l u j e

Spółdzielnię

w

kierunku

Według

uznania

oceny

kierowni­

P R N w Ustrzykach Dolnych, Grecy w

Trzciańcu

r o l n a stale

Produkcyjną.

ale

Zwią­

się u n i c h p o d n o s i .

T a k n p . przeciętna

wydajność zbóż w 1968 r . w y n o s i ł a 30 q z 1 h a , p o d c z a s g d y w g o s p o d a r s t w a c h

pań­

s t w o w y c h t e g o p o w i a t u kształtowała się o k . 16 q .
8

T a k n p . sołtys t e j w s i (1968 r.) j e s t o s a d n i k i e m i n d y w i d u a l n y m , p r z y b y ł y m d o

Trzciańca w Í949 r. z p o w . strzyżowskiego. O t r z y m a ł 5 h a g o s p o d a r s t w o
życzek p a ń s t w o w y c h

długoterminowych

rolne, z po­

n i e korzystał, gdyż lękał się obciążeń. D o ­

robił się j e d n a k n a t y l e , że myśli o b u d o w i e n o w e g o d o m u , a p o z a t y m kształci s w o ­
ją córkę w

s z k o l e rachunkowości r o l n e j w

B r z o s t k u p o d Jasłem. M i e s i ę c z n y

koszt

u t r z y m a n i a córki n a s t a n c j i w y n o s i o k . 500 zł. P r z e c i ę t n a s y t u a c j a i n n y c h g o s p o d a ­
r z y i n d y w i d u a l n y c h j e s t n a ogół p o d o b n a d o s y t u a c j i sołtysa.

�OSADY G R E C K I C H UCHODŹCÓW W

87

BIESZCZADACH

jest hodowla i r o l n i c t w o oraz dodatkowe (choć sporadyczne) zarobki w l e ­
sie. Gospodarstwa te hodują znacznie m n i e j owiec niż r o d z i n y greckie.
Owce wypasają i n d y w i d u a l n i e , natomiast bydło oddają do wspólnego
wypasu.
Współczesne Krościenko posiadające komunikację drogową (PKS-em
U s t r z y k i Dolne — Przemyśl) i kolejową ( U s t r z y k i Dolne — t r a n z y t przez
ZSRR — Przemyśl) położone w odległości ok. 10 k m od U s t r z y k D o l n y c h ,
z e l e k t r y f i k o w a n e od l a t 1952/1953 — stanowi centralny ośrodek życia go­
spodarczego i społeczno-kulturalnego dla najbliższej okolicy. Oprócz spół­
dzielni produkcyjnej, która zrzesza ok. 8 0 % mieszkańców (przeważnie
Greków) i jest główną instytucją gospodarczo-społeczną tej w s i , znajduje
się t a m ponadto: P r e z y d i u m G R N , d w i e 8-klasowe szkoły podstawowe,
stacja kolei i P K S - u , poczta, kino, b i b l i o t e k a gromadzka, d o m k u l t u r y ,
ośrodek zdrowia, k i l k a sklepów G m i n n e j Spółdzielni „Samopomoc Chłop­
ska", stołówka d l a pracowników spółdzielni produkcyjnej (i zarazem go­
spoda) oraz inne p u n k t y usługowe. Ponadto działają t a m także organiza­
cje polityczne i społeczne, j a k : PZPR, ZSL, Koło Gospodyń, Związek Mło­
dzieży Wiejskiej, Związek Harcerstwa Polskiego oraz Związek Uchodź­
ców P o l i t y c z n y c h z Grecji w Polsce.
Głównym i n s p i r a t o r e m aktywności gospodarczej i społeczno-kulturalnej w s i jest ludność grecka, o czym świadczy m . i n . to, że najważniejsze
funkcje w miejscowych władzach, i n s t y t u c j a c h i organizacjach spełniają
Grecy (łącznie z funkcją przewodniczącego i jego zastępcy w P r e z y d i u m
G R N ) . Osadnicy ci będąc od 1951 r. nie t y l k o p i e r w s z y m i (po leśniczym),
ale p r a w i e j e d y n y m i mieszkańcami w s i do l a t 1956-1957 i później, wzięli
na siebie cały ciężar odpowiedzialności za całokształt spraw ogólnych.
Największy wysiłek zespołu greckiego skierowany został na rozwój spół­
dzielni p r o d u k c y j n e j , która stanowiła i nadal jeszcze stanowi podstawowe
źródło u t r z y m a n i a dla ludności. W r. 1964 ogólny obszar w s i wynosił
ok. 3000 ha, z czego na spółdzielnię produkcyjną przypadało 2298 ha,
w t y m z i e m i ornej 474 ha (głównie k l . I I I i I V ) , lasów 331 ha, łąk 330 ha,
pastwisk 1076 ha. Pozostały areał stanowiły działki przyzagrodowe w w y ­
sokości ok. 0,5 ha na jednego członka oraz różnego rodzaju nieużytki. Po­
nieważ w niektórych rodzinach greckich należy do spółdzielni więcej niż
jedna osoba, p r a k t y c z n i e więc działki przyzagrodowe przypadające na
jedną taką rodzinę były większe. N a działkach przyzagrodowych można
było hodować nawet 2 k r o w y i jedną jałówkę oraz kilkanaście owiec,
9

9

w

Sytuacja,

że p r z e w o d n i c z ą c y m

i

zastępcą

przewodniczącego

Prezydium

K r o ś c i e n k u są G r e c y , j e s t bez p r e c e d e n s u , p o n i e w a ż z p r a w n e g o p u n k t u

n i a n i e są o n i o b y w a t e l a m i p o l s k i m i . I w t y m w y p a d k u
niem

PGR

w

Trzciańcu

według

s c o w e tolerują t e n s t a n r z e c z y .

zasad spółdzielczości

GRN
widze­

(podobnie, j a k z użytkowa­
produkcyjnej)

władze

miej­

�88

MARIA

BIERNACKA

które za d r o b n y m i opłatami p o b i e r a n y m i od i c h właścicieli (70 zł od k r o ­
w y i 15 zł od owcy) w y p a s a l i pasterze wiejscy na pastwiskach ogólnych
dzierżawionych od spółdzielni produkcyjnej przez właścicieli owiec. Ogra­
niczeń w zakresie h o d o w l i t r z o d y chlewnej i domowego ptactwa nie było.
Gospodarka spółdzielni produkcyjnej nastawiona była od samego po­
czątku głównie na hodowlę i t y l k o częściowo na u p r a w y zbożowe. T e n
k i e r u n e k gospodarki spowodowany był z jednej s t r o n y n a t u r a l n y m i w a ­
r u n k a m i tego t e r e n u (wielka ilość łąk, pastwisk i lasów), z drugiej zaś
strony g r e c k i m i t r a d y c j a m i gospodarowania, które również związane było
z hodowlą i pasterstwem. N i e m n i e j jednak gospodarka spółdzielni skie­
r o w y w a n a była okresowo również na takie gałęzie p r o d u k c j i , j a k ogrod­
nictwo, u p r a w y roślin przemysłowych, uprawę czterech podstawowych
zbóż. Przedsięwzięcia te n a ogół nie zdawały egzaminu, co wynikało prze­
de w s z y s t k i m z warunków k l i m a t y c z n y c h . Niezawodną natomiast per­
spektywę gospodarowania stwarza t a m zawsze, do l a t ostatnich włącznie,
hodowla . Placówką dochodową spółdzielni był poza t y m t a r t a k . O sta­
łym podnoszeniu dochodowości spółdzielni produkcyjnej świadczy fakt,
że dniówka obrachunkowa w 1964 r. wynosiła 45 zł n a osobę, w 1967 r. —
65 zł, a w 1970 r. — 76 zł.
10

Owo stałe podnoszenie dochodowości płynącej z pracy w spółdziel­
niach p r o d u k c y j n y c h , na działkach przyzagrodowych oraz z i n n y c h poza­
rolniczych zajęć sprawiło, że w ciągu ubiegłych 20 l a t nastąpiły n a w i e l u
odcinkach życia Greków bardzo g r u n t o w n e przemiany. Równolegle z t y m
dokonywał się t a m również proces zbliżenia się Greków i Polaków, spo­
wodowany przede w s z y s t k i m napływem osadników polskich. Stosunkowo
jednorodne pod względem swego początkowego składu narodowościowego
wsie greckie w Bieszczadach stawały się z czasem w s i a m i mieszanymi,
ostatnio nawet z wyraźną przewagą r o d z i n polskich. T a k n p . według spi­
su ludności z 1970 r. w Krościenku zamieszkiwało 173 rodziny, w t y m 100
rodzin polskich i 73 greckie. Liczba stałych mieszkańców polskich w y n o ­
siła 408, a Greków 240 osób. W t y m samym czasie w Trzciańcu na ogólną
liczbę 38 r o d z i n było 20 r o d z i n greckich i 18 polskich. Ogólna liczba sta­
łych mieszkańców osady wynosiła 162 osoby.
Tendencja zmniejszania się liczby uchodźców greckich w Bieszcza­
dach zaznacza,się zarówno w ilości, j a k i w wielkości rodzin. W Krościen­
k u n p . na przestrzeni l a t 1960-1970 liczba r o d z i n greckich zmniejszyła
się o 55 (mieszkańców o 254), a przeciętna liczebność r o d z i n spadła z 35 do 2-4 osób w rodzinie. Zwiększyła się ponadto liczba osób samotnych.

1 0

Już w 1964 r . s t a n h o d o w l i w spółdzielni p r o d u k c y j n e j p r z e d s t a w i a ł się nastę­

p u j ą c o : bydło 440 szt., cielęta 60 s z t , k o n i e 51 szt., o w c e o k . 2000 szt., p o n a d t o
c h l e w n a i pszczoły.

trzoda

�OSADY GRECKICH

UCHODŹCÓW

W

BIESZCZADACH

89

Uległa również zmianie s t r u k t u r a zawodowa ludności. Początkowo
Grecy z a j m o w a l i się p r a w i e wyłącznie r o l n i c t w e m , a Polacy p r a c a m i pozarolniczymi. Ostatnio (1970 r.) na 73 r o d z i n y greckie z prac wyłącznie
rolniczych utrzymywało się 21 rodzin (polskich 15), z r o l n i c t w a i zajęć
d o d a t k o w y c h 20 (polskich 36), z prac wyłącznie pozarolniczych 12 (pol­
skich 45) i z rent 20 r o d z i n (renty w ogóle pobierało 26 Greków i 4 Po­
laków).
Z odnotowanych zmian, dotyczących osad greckich, na szczególną
uwagę zasługują zagadnienia związane z poziomem wykształcenia jej m i e ­
szkańców. Zestawienia sporządzane na podstawie spisu z 1970 r. w s k a z u ­
ją, że w Krościenku wśród rodziców pochodzenia greckiego znajduje się
obecnie 49 osób z pełną szkołą podstawową (Polaków 102), 62 osoby
z nieukończoną szkołą podstawową (głównie po klasach 3 i 4, Polaków
38 osób, głównie po klasach 3, 4, 5), zasadniczą szkołą zawodową 2 osoby
(Polaków 12), z średnią nieukończoną 6 osób (Polaków 3). Wyższe n i e ukończone wykształcenie posiada 1 G r e k (Polak 1). Jak z tego w y n i k a ,
zdecydowana część tej k a t e g o r i i Greków przybyłych do P o l s k i miało za­
ledwie szkołę podstawową, w większości przypadków nieukończoną. Wśród
najstarszych znajduje się jeszcze 8 analfabetów.
Znacznie lepiej natomiast przedstawia się sprawa wykształcenia dzie­
ci i młodzieży greckiej w Krościenku. Szkołą podstawową objęta jest
wszystka młodzież pozostająca w w i e k u szkolnym. N i e ukończyła szkoły
podstawowej 1 osoba, po szkole podstawowej pozostawały w d o m u r o d z i ­
ców (nie ucząc się dalej) 3 osoby. Po nieukończonej szkole średniej była
we w s i 1 osoba i po szkole zawodowej 4 osoby. Ponadto aktualnie prze­
bywały w szkołach znajdujących się poza Krościenkiem 24 osoby, w t y m
w szkołach zasadniczych 12, średnich 8 i wyższych 4 osoby. W t y m cza­
sie po szkole podstawowej niepełnej było wśród Polaków 6 osób, po szko­
le podstawowej pełnej 3, po zasadniczej 3, po średniej pełnej 2, po śred­
niej nieukończonej 1 oraz po wyższej pomaturalnej 1 osoba. W szkołach
poza wsią przebywało 12 osób, w t y m w zasadniczej 7, w średniej 3 i po­
m a t u r a l n y c h 2 osoby. Podobnie w zakresie wykształcenia kształtuje się
sytuacja w Trzciańcu, w którym również liczba ludności greckiej maleje
na rzecz ludności polskiej. Jak już wspomniano owo zmniejszanie się
liczby ludności greckiej spowodowane było j e j wielką ruchliwością spo­
łeczną (wyjazdy na ziemie zachodnie, do i n n y c h krajów, do miast), a p o ­
nadto stałym i k o n s e k w e n t n y m odpływem młodzieży greckiej do szkół
zasadniczych, techników oraz szkół ogólnokształcącących i wyższych. U z y ­
skanie wykształcenia czy w ogóle p r z y g o t o w a n i a zawodowego pozarolniczego sprawia, że młodzież t a z reguły nie w r a c a do s w y c h d a w n y c h
baz r o d z i n n y c h . Obserwuje się wręcz, że przejście do miast dorosłych
dzieci powoduje często przenoszenie się również i c h rodziców do m i e j -

�90

MARIA

BIERNACKA

skich osiedli. Należy p r z y t y m mocno podkreślić, że kształcenie dzieci
stało się w większości r o d z i n greckich j e d y n y m z podstawowych zadań
i obowiązków rodziców. Wiąże się t o zresztą z ogólną postawą współczes­
nego „bieszczadzkiego" Greka, który swój przedłużający się p o b y t w ob­
cym, choć p r z y j a z n y m m u k r a j u , w y k o r z y s t u j e w sposób najbardziej r a ­
cjonalny z p u n k t u widzenia jego rodzinnego interesu. Rodziny greckie
wykazując dużą pracowitość, zapobiegliwość, oszczędność, podniosły znacz­
nie swój standard życiowy. Oszczędności swoich nie przeznaczają na i n ­
westycje trwałe, mogące i c h związać na stałe z t y m terenem, lecz na za­
k u p rzeczy ułatwiających i m wyższy stopień życia, równocześnie nadają­
cych się do ewentualnego przewiezienia na nowe miejsce p o b y t u . N a
skutek takiej postawy w ciągu ostatnich l a t obserwuje się: bardzo r a ­
dykalne zmodernizowanie gospodarstwa domowego (które n a początku
p o b y t u w Bieszczadach cechował często znaczny p r y m i t y w i z m ) , podnie­
sienie poziomu wykształcenia ogólnego i profesjonalnego młodzieży, w i e l ­
ką elastyczność w p o d e j m o w a n i u różnych decyzji dotyczących życia oso­
bistego i ogólnego społeczności oraz nagromadzenie poważnych oszczęd­
ności f i n a n s o w y c h . Środków t y c h nie inwestuje się natomiast w nowe
b u d o w n i c t w o , czy nawet r e m o n t s w y c h starych domów. Postawa t a zre­
sztą jest bardzo podobna do postaw ludności przybyłej na te t e r e n y rów­
nież w drodze w y m i a n y granicznej z ZSRR (w 1951 r.) z b. p o w i a t u
hrubieszowskiego i sokalskiego. ludność ta przez wiele l a t żyła życiem
tymczasowym, nie podejmowała również prac i n w e s t y c y j n y c h , p r o w a ­
dziła gospodarkę rolną t y p u eksploatacyjnego i starała się nade wszystko
wykształcić swoje dzieci tak, b y mogły przejść do i n n y c h pozarolniczych
zawodów. N i c więc dziwnego, że każdego przeciętnego turystę, o d b y w a ­
jącego po 1951 r. swą podróż po Bieszczadach trasą prowadzącą z U s t r z y k
D o l n y c h w k i e r u n k u Przemyśla, Leska czy też na południe do L u t o w i s k ,
uderzało zjawisko zewnętrznego zaniedbania oraz wyraźnej tymczaso­
wości w osiedlach w i e j s k i c h . Dotyczyło to właśnie zarówno ludności „lu­
belskiej", j a k i szczególnie greckiej. Ostatnio „lubliniacy" bardzo wyraź­
nie z r e w i d o w a l i swoje dawne stanowisko i przystąpili do i n w e s t y c j i p r o ­
d u k c y j n y c h zarówno w r o l n i c t w i e , j a k i b u d o w n i c t w i e . P e w n a popra­
w a następuje również wśród Greków, którzy zaczynają przystępować do
najniezbędniejszych remontów s w y c h zagród .
11

12

B r a k u większej stabilizacji wśród r o d z i n greckich w Bieszczadach n a »

G r e c y najczęściej zakupują: p r a l k i , l o d ó w k i , m o t o c y k l e , r o w e r y , t a p c z a n y , r a ­

dia, telewizory i t p .
1J

W a r t o zauważyć, że p o c z ą t k o w e r e m o n t y s t a r y c h d o m ó w i zagród n a t e r e n a c h

w y m i e n i o n y c h o d b y w a ł y się n a k o s z t państwa. A b y z a p o b i e c
gród w

dalszej

dewastacji za­

1966 r . państwo udzieliło p o w a ż n y c h b e z z w r o t n y c h k r e d y t ó w i dzięki t e m u

w y g l ą d z e w n ę t r z n y zagród z m i e n i ł się w y r a ź n i e n a korzyść.

�OSADY GRECKICH

UCHODŹCÓW W

91

BIESZCZADACH

leży również doszukiwać się w trudnościach adaptacyjnych. Górzystość
t e r e n u była dla w i e l u uchodźców rzeczą atrakcyjną i zachęcającą. Jed­
nakże znaczne n a w i l g o t n i e n i e i duża lesistość t e r e n u okazały się dla p o ­
kolenia urodzonego w G r e c j i niekorzystne ze względu n a częste zaziębie­
nia, skłonności do gruźlicy, r e u m a t y z m u oraz i n n y c h chorób. N i e odczu­
w a natomiast t y c h dolegliwości pokolenie młode, urodzone już w Polsce,
które według r e l a c j i rodziców jest doskonale zaadaptowane do t y c h w a ­
runków k l i m a t y c z n y c h .
Charakteryzując sytuację Greków n a terenie określonego regionu gór­
skiego Bieszczadów szukamy równocześnie odpowiedzi na pytanie, j a k i
jest stopień przystosowania się g r u p y uchodźców greckich do nowego
środowiska narodowego i społeczno-kulturalnego, z którym współżyją od
lat dwudziestu.
P r o b l e m t e n r o z p a t r y w a n o w aspekcie Grecy a Polacy, ponieważ na
terenach zajmowanych przez Greków b r a k jest przedstawicieli ludności
ukraińskiej, zamieszkującej t a m przed ostatnią wojną. J a k w y n i k a z r e ­
lacji informatorów, zarówno pochodzenia polskiego, j a k i greckiego, l u d ­
ność grecka po p r z y b y c i u do Polski była wewnętrznie skłócona, ale łą­
czyła ją solidarność narodowa i uchodźcza, która nie pozwalała wobec
osób postronnych, a zwłaszcza obcokrajowców, obnażać wewnętrznych
tarć i nieporozumień .
W t y m p i e r w s z y m okresie obie g r u p y ludności „chroniła" przed wza­
j e m n y m i wpływami i u j a w n i e n i a m i s w y c h słabości b a r i e r a językowa. Do
przełamania j e j w poważnym stopniu przyczyniła się szkoła. W szkole
podstawowej w Krościenku dzieci greckie i polskie j e d y n i e w I i I I k l a ­
sie uczą się oddzielnie w s w y m ojczystym języku, a w klasie I I I już są
łączone (mając dodatkowo po 2 godziny t y g o d n i o w o na język grecki).
Dzieci zarówno polskie, j a k i greckie, które najłatwiej uczą się języka
s w y c h kolegów, są d o b r y m i łącznikami pomiędzy rodzicami p o l s k i m i
i g r e c k i m i . B a r i e r y językowe dość szybko p o k o n y w a l i mężczyźni greccy,
pełniący w e w s i różne funkcje urzędowe czy też społeczne. N a j t r u d n i e j
uczyły się języka starsze k o b i e t y zajmujące się t y l k o domem i pracą na
własnej działce przyzagrodowej. Łatwiej było również Polakom nawią­
zywać k o n t a k t y z Macedończykami, których język zawierał pewne ele­
m e n t y słowiańskie.
13

1 3

J a k w y n i k a z r e l a c j i P o l a k ó w stykających się z t y m r e j o n e m B i e s z c z a d

bez­

pośrednio p o i c h z a s i e d l e n i u , w w e w n ę t r z n e k o n f l i k t y uchodźców g r e c k i c h n i e m o g l i
interweniować n a w e t przedstawiciele

władz państwowych. Grecy

bowiem kierowali

się W t y m czasie w ł a s n y m i , p r z e z s i e b i e p r z e n i e s i o n y m i z G r e c j i l u b t u t a j już u s t a ­
l o n y m i n o r m a m i postępowania. Z c z a s e m p r o b l e m t e n przestał istnieć, g d y ż
musieli

się częściowo

stępowania.

podporządkować

ogólnym, p r z y j ę t y m

w

Grecy

Polsce n o r m o m p o ­

�92

MARIA

BIERNACKA

W latach ostatnich p r o b l e m językowy przestał być ważny, gdyż w y r o ­
sło całe młode pokolenie Greków, które w szkołach średnich i wyższych
opanowało n i e t y l k o znajomość języka, ale zapoznało się z polską histo^
rią i kulturą. Starsze pokolenie Greków często u t y s k u j e z tego powodu,
że młodzież i c h zatraca własne tradycje narodowe i ludowe n a rzecz nie
t y l k o k u l t u r y polskiej, ale nowoczesnej
uniwersalnej k u l t u r y świata . •
W okresach wcześniejszych procesy te były hamowane poprzez różno­
rodne f o r m y działalności kulturalno-oświatowej, m . i n . greckie zespoły
pieśni i tańca, świetlice, k l u b y i t p . Z odpływem młodzieży do szkół i p r a ­
cy w miastach działalność ta ulega ograniczeniu. Istniejący w Krościenku
od 1968 r. d o m k u l t u r y , wzniesiony z i n i c j a t y w y i p r z y w y d a t n e j pomocy
Greków, nie pełni już w stosunku do s w y c h greckich o b y w a t e l i t y c h
f u n k c j i , jakie pragnęli o n i widzieć. Siłą najbardziej cementującą ludność
grecką jest Związek Uchodźców P o l i t y c z n y c h z G r e c j i w Polsce. Koło
tego Związku w Krościenku p r o w a d z i przez cały czas żywą działalność.
Zajmuje się organizowaniem odczytów, akademii i z a b a w
z okazji
świąt narodowych, p r o w a d z i poszukiwania osób zaginionych za posredx
n i c t w e m radia budapeszteńskiego i P C K w Warszawie, organizuje zbiór­
k i pieniędzy na rzecz pomocy więźniom p o l i t y c z n y m w Grecji, u t r z y ­
muje k o n t a k t y z przywódcami greckiego podziemnego r u c h u k o m u n i ­
stycznego, udziela pomocy w kształceniu dzieci i t p . Fundusze na tę dzia­
łalność pochodzą również ze składek członkowskich oraz z dotacji pań­
stwa polskiego.
.r
5

1 4

Koła Związku Uchodźców P o l i t y c z n y c h z G r e c j i w Bieszczadach są
obecnie jedyną organizacją zrzeszającą samych Greków. W działalności
wszystkich i n n y c h organizacji i i n s t y t u c j i gospodarczych, społecznych
i p o l i t y c z n y c h uczestniczą zarówno Grecy, j a k i Polacy (początkowo czy­
niono próby zakładania oddzielnych wyłącznie greckich organizacji).
Według r e l a c j i mieszkańców w s i (Greków i Polaków), najbardziej
prężną organizacją w e w s i jest PZPR, licząca w latach ostatnich ok. 150180 członków. Działają także t a k ie organizacje, j a k Z S L , Koło Gospodyń
Wiejskich, Z M W oraz Związek Harcerstwa Polskiego.
Współżycie g r u p narodowościowych — greckiej i polskiej — układa
się coraz bardziej h a r m o n i j n i e na- zasadzie wzajemnego poszanowania
odrębności n a r o d o w y c h oraz zrozumienia f a k t u , że postępowanie t a k ie
jest n i e t y l k o możliwe, ale i konieczne. O w o zbliżenie manifestuje się
najbardziej w z a w i e r a n i u małżeństw mieszanych grecko-polskich. Ilość
t y c h małżeństw wynosiła do 1968 r. w Krościenku ok. 30, a w Trzciańcu
ok. 10. Małżeństwa te p r a w i e z reguły zawierane były pomiędzy G r e k a Z p o w o d u bójek, j a k i e zdarzały się n a z a b a w a c h w K r o ś c i e n k u , . w ł a d z e w y d a ł y
z a k a z urządzania z a b a w n a 4 l a t a ( i n f . z 1970г . ) .
1 4

�OSADY

G R E C K I C H UCHODŹCÓW W

93

BIESZCZADACH

m i i P o l k a m i . Najczęściej związki zawierano na podstawie p r y w a t n y c h
umów między małżonkami. T y l k o niektóre z n i c h rejestrowano w urzę­
dach stanu cywilnego. Ślubów kościelnych nie było. Ludność miejscowa
uważa, że Grecy dlatego nie biorą ślubów kościelnych, że w większości
swej są b e z w y z n a n i o w i jako komuniści. Z drugiej zaś strony w i e l u G r e ­
ków wiążących się n i e o f i c j a l n y m i małżeństwami posiada r o d z i n y w G r e ­
cji. J a k i e k o l w i e k są przyczyny tego stanu rzeczy, f a k t e m jest, że są to
już teraz r o d z i n y z dziećmi polsko-greckiego pochodzenia. Dzieci te są na
ogół dwujęzyczne, podobnie j a k dwujęzycznymi stali się i c h rodzice .
15

Stosunki polsko-greckie nie są jednakże b y n a j m n i e j bezkonfliktowe.
Zdaniem niektórych informatorów l i n i a podziałów społecznych przebiega
w Krościenku nie t y l k o według narodowości, ale również w zależności
od sytuacji materialnej, pozycji społecznej, członkowstwa w spółdzielni
produkcyjnej, odrębności w y z n a n i o w y c h i t p . Polacy na ogół nie aprobu­
ją bezwyznaniowości Greków i w t y m fakcie widzą przyczynę b r a k u w e
w s i kościoła i przeznaczenia b u d y n k u starej c e r k w i greckokatolickiej na
salę kinową. Równocześnie jednak o b i e k t y w n i e przyznają, że wkład p r a ­
cy Greków na rzecz całej w s i jest znaczny. Polacy są przeważnie praco­
w n i k a m i składnicy drzewa, służby leśnej i drogowej względnie zarobkują
p r z y w y k o n y w a n i u i n n y c h robót najczęściej sezonowych. Grecy n a t o ­
miast poprzez masową przynależność do spółdzielni produkcyjnej są f a k ­
t y c z n y m i gospodarzami w s i .
Istnieje wiele okazji do wzajemnych kontaktów między P o l a k a m i
i G r e k a m i . Okazję taką stanowią przede w s z y s t k i m różne uroczystości,
wiejskie, urządzane z r a c j i świąt narodowych, państwowych, szkolnych
i rodzinnych, w czasie których odbywają się zazwyczaj również i zaba­
wy .
i e

T r u d n o określić stopień powiązania uczuciowego uchodźców greckich
z regionem bieszczadzkim. Wydaje się, że narzucona konieczność o p u ­
szczenia swej ojczyzny i niemożliwość p o w r o t u do niej będzie zawsze
rzutowała na postawę emigranta i ograniczała stopień jego zaangażowa­
nia w nowe, t a k zasadniczo różne środowisko fizjograficzne,
narodowe
i społeczno-kulturowe.

1 S

Jako

argument

n a dwujęzyczność

Polek

podaje

się, ż e niektóre z n i c h t a k

d o b r z e o p a n o w a ł y j ę z y k g r e c k i , że potrafią n i m n i e t y l k o p r z e m a w i a ć n a z e b r a n i a c h
g r e c k i c h , a l e także kłócić się m i ę d z y sobą.
111

Ponieważ Grecy

n i e obchodzą żadnych świąt kościelnych, okazją

mogą być t y l k o święta n a r o d o w e

i państwowe, zarówno polskie, j a k i

d o spotkań
greckie.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8026" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8006">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2c9ad77a75e6e10b473e7a17b1eade39.pdf</src>
        <authentication>b62710e9216d13281868b6eb4e40480b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95958">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:792</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95960">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95961">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:728</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95962">
                <text>Spichrze o kopulasto sklepionym zrębie na terenie południowej Opolszczyzny / ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95963">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1973 t.17 z.1, s.115-130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95964">
                <text>Kuczyński, Antoni; Skarżyński, Tomasz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95965">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95966">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95967">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95968">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95975">
                <text>S

T

U

D

I

A

I

M

A

T

E

R

I

A

Ł

Y

„Etnografia P o l s k a " , t. X V I I z. 1

ANTONI
TOMASZ

KUCZYŃSKI,
SKARŻYŃSKI

S P I C H R Z E O K O P U L A S T O S K L E P I O N Y M ZRĘBIE
N A T E R E N I E POŁUDNIOWEJ O P O L S Z C Z Y Z N Y
W zespole zabytków d r e w n i a n e j a r c h i t e k t u r y w i e j s k i e j związanej
z krajobrazem ziemi opolskiej n a p l a n pierwszy wysuwają się spichrze
z końca X V I I I i pierwszej połowy X I X stulecia. W zróżnicowanym k a t a ­
logu t y c h obiektów oddzielną grupę stanowią masywnie zbudowane spich­
rze o kopulasto s k l e p i o n y m zrębie p o l e p i o n y m gliną, często d w u - l u b t r z y ­
kondygnacyjne, rozplanowane na rzucie prostokąta l u b k w a d r a t u . B u ­
d y n k i te tworzą jeszcze obecnie charakterystyczny element zagrody w w i e ­
l u wsiach południowej Opolszczyzny — n p . w e w s i Pilszcz, pow. głubczycki, w e w s i Łany, pow. kozielski, oraz wsiach Bolesław, B o r u c i n , K r z a ­
nowice i Wojnowice, pow. raciborski.
W północnej części w o j . opolskiego, na terenie w s i L i g o t a Górna, pow.
kluczborski, oraz Domaszowice, pow. namysłowski, zachowały się piętro­
w e spichrze o k o n s t r u k c j i zrębowej, rozplanowane na rzucie prostokąta
o dachu d w u s p a d o w y m , z dużym okapem biegnącym wzdłuż ściany f r o n ­
t o w e j . Pod okapem znajduje się galeryjka, którą podtrzymują pionowe
słupy zaopatrzone w ozdobnie profilowane miecze.
Ciekawe są również zrębowe spichrze parterowe, rozplanowane na r z u ­
cie prostokąta, o dachu p o k r y t y m słomą, który wysunięty jest znacznie
nad frontową ścianę. Dzięki t a k i e m u rozwiązaniu k o n s t r u k c y j n e m u t w o r z y
się n i e w i e l k i e podcienie. Spichrze takie występują na terenie w s i Sternalice, pow. oleski.
Obok spichrzy chłopskich zachowało się na Opolszczyźnie parę spich­
rzy d w o r s k i c h w miejscowościach — G r u d y n i a Mała i Sławięcice, pow.
kozielski, K a n t o r o w i c e , pow. brzeski, oraz Strzelce Opolskie — miasto.
Są t o duże, m a s y w n i e w y k o n a n e budowle piętrowe, rozplanowane n a r z u ­
cie prostokąta. Poszczególne kondygnacje rozdzielają na zewnątrz zadasze­
nia gontowe. Najstarszy w t e j g r u p i e jest spichrz ze Sławiecie pochodzący
z 1610 r o k u .

�lit;

ANTONI KUCZYŃSKI I TOMASZ

SKARŻYŃSKI

Artykuł t e n oparty jest na materiałach zgromadzonych podczas badań
terenowych na przestrzeni l a t 1967-1969, kiedy to autorzy przeprowadzali
inwentaryzację drewnianego b u d o w n i c t w a wiejskiego dla potrzeb i na
zlecenie M u z e u m W s i Opolskiej w B i e r k o w i c a c h pod Opolem. W terenie
posługiwano się kartą materiałową opracowaną przez pracowników wspo­
mnianego m u z e u m oraz kwestionariuszem Zakładu E t n o g r a f i i I n s t y t u t u
H i s t o r i i K u l t u r y M a t e r i a l n e j Polskiej A k a d e m i i N a u k w e Wrocławiu .
Podczas k i l k u t y g o d n i o w y c h pobytów w terenie sporządzono wstępną i n ­
wentaryzację architektoniczną 410 d r e w n i a n y c h budynków — chałup,
chlewów, stodół i spichrzy. Zebrano także materiał etnograficzny uwzględ­
niający drogi r o z w o j u starego b u d o w n i c t w a , w zależności od warunków
geograficznych, a przede w s z y s t k i m s t r u k t u r y społeczno-gospodarczej.
Przebadane o b i e k t y pochodzą w 8 5 % z drugiej połowy X I X stulecia, cho­
ciaż spotkano także starsze — zwłaszcza spichrze — budowane pod k o ­
niec X V I I I w . Datowanie ułatwione było w w i e l u przypadkach przez i n ­
formacje otrzymane od miejscowej ludności oraz przez znajdujące się
1

Rye.

1. S p i c h l e r z

chłopski z p o ł o w y

XVIII

w . Domaszowice,

pow. Na­

mysłów
Fot. A.

1

z

J . G a j e k , Kwestionariusz

udziałem

pracowników

d o 44 t o m u c z a s o p i s m a

do badań nad budownictwem

Zakładu

Etnografii

„ L u d " , W r o c ł a w 1959.

IHKM

PAN

Szczodrak

wiejskim
we

Wrocławiu,

opracowany
dodatek

�SPICHRZE O KOPULASTO SKLEPIONYM

ZRĘBIE

117

w b u d y n k a c h mieszkalnych, na belkach stropowych, a w spichrzach nad
d r z w i a m i wejściowymi oznaczenia r o k u b u d o w y .
Oprócz materiałów pochodzących z własnych badań terenowych
uwzględniono w a r t y k u l e w y n i k i wcześniejszych prac penetracyjnych p r o ­
wadzonych przez pracowników M u z e u m w Raciborzu, M u z e u m W s i Opol­
skiej oraz Zakład E t n o g r a f i i I H K M P A N w e Wrocławiu. P r z y okazji w a r ­
to nadmienić, że c e n n y m uzupełnieniem do materiałów zgromadzonych
w terenie były ilustracje znajdujące się w czasopismach wychodzących
na Śląsku do 1945 r o k u , na podstawie których uzupełniono sieć wystę­
powania spichrzy na obszarze Opolszczyzny. Ponadto uwzględniono w ar­
t y k u l e literaturę przedmiotu, a zwłaszcza te prace, których autorzy zaj­
m o w a l i się kwestią genezy spichrzy O' kopulasto s k l e p i o n y m zrębie.
2

Artykuł powyższy nie wyczerpuje całości p r o b l e m a t y k i związanej
z t r a d y c y j n y m b u d o w n i c t w e m Opolszczyzny, lecz jest skromną próbą
zwrócenia u w a g i na ginącą z dnia na dzień drewnianą architekturę w i e j ­
ską tego obszaru, architekturę, w której poważny zespół stanowią cieka­
we z u w a g i na konstrukcję i teren występowania spichrze o zwężających
się k u górze ścianach, n i e k i e d y nawet tworzących sklepienie. Spichrze te,
niegdyś t u t a j powszechne, są obcnie szybko ginącym r e l i k t e m , którego
geneza n i e została ostatecznie jednoznacznie wyjaśniona i nadal b u d z i
szereg k o n t r o w e r s j i .
C h a r a k t e r y s t y k a o g ó l n a . B u d y n k i e m odgrywającym nieg­
dyś poważną rolę w gospodarstwie był na o m a w i a n y m obszarze, obok
stodoły, spichrz służący w zasadzie do przechowywania wymłóconego zbo­
ża. Pomijając tę podstawową, spichrz spełniał szereg ubocznych f u n k c j i ;
służył do przechowywania mięsa, nabiału oraz i n n y c h produktów spożyw­
czych, zwłaszcza owoców i w a r z y w . Ponadto składano w jego wnętrzu
różne narzędzia gospodarcze, drobne drewno na opał i uprząż. Każde po­
mieszczenie wewnątrz spichrza spełniało określoną funkcję. W sąsiekach
oraz na gładkiej podłodze pierwszego piętra suszono i magazynowano
zboże. N a drugiej k o n d y g n a c j i przechowywano również ziarno, zwłaszcza
tuż po omłotach. Głównie jednak znajdowały się t u t a j w y r o b y wędliniar­
skie, mięso i słonina. W w y p a d k u istnienia trzeciej k o n d y g n a c j i magazy­
nowano w j e j wnętrzu owoce i w a r z y w a . Spichrz u s y t u o w a n y najczęściej
w obrębie zagrody spełniał jeszcze jedną poważną rolę. W świetle t r a d y ­
cji ustalono, że spełniał on funkcję skarbca, w którym na parterze prze­
chowywano drogocenne przedmioty — w y r o b y ze srebra i złota, często
pieniądze. W u s t a w i o n y c h tutaj szafach i skrzyniach znajdowała się odzież
Oprócz c z a s o p i s m u w z g l ę d n i o n o także szereg k a l e n d a r z y r e g i o n a l n y c h w y c h o ­
dzących w ó w c z a s n a Śląsku. P e ł n y w y k a z t y t u ł ó w znajdujących się w z b i o r a c h
Biblioteki Uniwersyteckiej w e Wrocławiu zawiera p u b l i k a c j a : W.
Reychmanow a, Śląski index
ikonograficzny,
cz. 1-2, W r o c ł a w 1963, cz. 3, W r o c ł a w 1964.
s

�118

ANTONI

KUCZYŃSKI I TOMASZ

SKARŻYŃSKI

R y c . 2. S p i c h l e r z z d a c h e m przesuniętym n a d jedną ze ścian s z c z y t o w y c h .

Sternalice,

p o w . Olesno. Obecnie o b i e k t u s y t u o w a n y n a terenie M u z e u m W s i O p o l s k i e j w O p o lu-Bierkowicach
Fot. M . K u r e k

odświętna, zdobiona misternie w y k o n a n y m i h a f t a m i . Z funkcją tą wiąże
się niewątpliwie zaopatrywanie spichrzy w masywnie w y k o n a n e d r z w i ,
okute blachą l u b sztabami m e t a l o w y m i , oraz solidne z a m k i r o b o t y k o w a l ­
skiej. Masywność t y c h b u d o w l i , solidne zamknięcia, małe o t w o r y okienne
podobne do otworów strzelniczych, r u c h o m y dach, który można było
szybko zrzucić w razie pożaru, zrąb oblepiony gliną utrudniającą podpa­
lenie spichrza od zewnątrz oraz i c h rozmieszczenie koncentrujące się głów­
nie na obszarach przygranicznych, przez które przebiegały niegdyś szlaki
handlowe, wskazują na to, że spichrze t e posiadały w odległej przeszłości
charakter obronny.
Drugą funkcją, która również zupełnie zaginęła, było poświadczone
przez tradycję miejscową (wieś Pilszcz, pow. głubczycki, wsie Bolesław,
Wojnowice i R u d y W i e l k i e , pow. raciborski) umieszczanie zwłok zmarłego
gospodarza na parterze spichrza, skąd po 2 l u b 3 dniach następowało
wyprowadzenie na cmentarz . Stąd też wyruszał orszak pogrzebowy. Czę3

a

F a k t t e n p o t w i e r d z i ł o t r z e c h i n f o r m a t o r ó w ze w s i R u d y W i e l k i e , j e d e n ze w s i

Bolesław i c z t e r e c h ze w s i W o j n o w i c e

na terenie pow. raciborskiego. W i e k i n f o r m a -

�SPICHRZE

Ryc.

O KOPULASTO SKLEPIONYM

3. S p i c h l e r z d w o r s k i z r o k u

Koźle.

Obecnie

usytuowany

na

119

ZRĘBIE

1610. Sławięcice, p o w .
terenie

Muzeum

Wsi

Opolskiej w Opolu-Bierkowicach
Fot. M . K u r e k

sto także podczas w i o s n y i lata spano w e wnętrzu spichrza. Obecnie t r a ­
dycja ta p r a w i e zupełnie zanikła, a t y l k o sędziwi gospodarze śpią od
czasu do czasu w spichrzach, tłumacząc to w a r u n k a m i h i g i e n i c z n y m i —
„nie m a w spichrzu t a k i e j duchoty, j a k w chałpie".
Sumując podkreślić należy, że obecnie sporadycznie zachowała się
także podstawowa funkcja spichrzy jako budynków do przechowywania
ziarna; w większości b o w i e m spełniają one rolę podręcznych składzików
w obrębie zagrody. Ponadto spichrze o kopulasto s k l e p i o n y m zrębie, t a k
j a k i inne i c h rodzaje, coraz częściej rozbiera się. Proces t e n rozpoczął
się w latach 20-tych naszego stulecia i postępuje szybko w czasach współ­
czesnych, a znaczny postęp w tej dziedzinie rozpoczął się po I I w o j n i e
torów —

60-75 l a t . U m i e s z c z a n i e

zwłok

zmarłego gospodarza

na parterze

w y z n a c z y l i o n i n a k o ń c o w e l a t a X I X s t u l e c i a , podkreślając że już w ó w c z a s

spichrza
zwyczaj

t e n n i e b y ł t u t a j p o w s z e c h n y . Część z n i c h i n f o r m a c j ę tę oparła n a t r a d y c j i r o d z i n ­
n e j , m ó w i ą c że „ t a k było za pamięci m e g o o j c a " .

�120

ANTONI

KUCZYŃSKI I TOMASZ

SKARŻYŃSKI

światowej. Wiąże się to częściowo z zasiedleniem niektórych rejonów
Opolszczyzny przez ludność pochodzącą z okolic w o j . tarnopolskiego, sta­
nisławowskiego i i n n y c h , która n i e posiadała t r a d y c j i użytkowania t a k d u ­
żych pomieszczeń, j a k i m i są zastane t u t a j spichrze. Stąd też bardzo często
b u d y n k i te przeznaczano na chlewy, z czasem zaś w miarę powolnego z u żytkowywania się i c h rozbierano je zupełnie. Proces t e n jest bardzo ła-

Ryc.

4. S p i c h l e r z

o kopulasto sklepionym

zrębie

i

dachu

luźno

nałożonym. B o r u c i n , p o w . Racibórz
Fot. A .

Kuczyński

t w o dostrzegalny na przykładzie dwóch powiatów — głubczyckiego i r a ­
ciborskiego. W p i e r w s z y m z n i c h znajduje się właśnie bardzo wiele l u d ­
ności napływowej. Częściej zatem w t y m powiecie znikają z zagród chłop­
skich charakterystyczne niegdyś dla n i c h spichrze. W powiecie racibor­
s k i m natomiast, gdzie przeważa ludność pochodzenia miejscowego, spich­
rze znikają w o l n i e j , a w w i e l u miejscowościach użytkowane są zgodnie
z i c h p i e r w o t n y m przeznaczeniem. W sumie zanik spichrzy na t y m tere­
nie jest procesem n i e o d w r a c a l n y m , t y m cenniejsza jest zatem i n i c j a t y w a
władz konserwatorskich województwa opolskiego i M u z e u m W s i O p o l ­
skiej idąca w k i e r u n k u zabezpieczenia najcenniejszych obiektów w tej
grupie zabytków drewnianej a r c h i t e k t u r y w i e j s k i e j .
W dosyć zróżnicowanym katalogu spichrzy występujących do n i e d a w ­
na w stosunkowo dużym n a s i l e n i u n a terenie Opolszczyzny najciekawsze
są spichrze z południowych powiatów tego obszaru. Tworzą je masywne
budowle o kopulasto s k l e p i o n y m zrębie, rozplanowane na rzucie k w a d r a -

�SPICHRZE O KOPULASTO SKLEPIONYM

121

ZRĘBIE

t u l u b prostokąta o w y m i a r a c h boków 3 X 3 m do 4 X 5 m , p r z y k r y t e
d w u - l u b czterospadowym dachem, luźno założonym na zrąb, z wejściem
u s y t u o w a n y m w ścianie szczytowej i ścianach oblepionych z zewnątrz
gliną zmieszaną z pociętą słomą l u b p l e w a m i . T e r y t o r i a l n e występowanie

Ryc. 5. S p i c h l e r z
części, c z y m

o ścianach z w ę ż a j ą c y c h się w

upodabnia

się d o s p i c h r z y

typu

górnej
kopula­

stego. B o r u c i n , p o w . R a c i b ó r z
Fot. A.

Kuczyński

tego rodzaju spichrzy ogranicza się w Polsce do południowych rejonów
Opolszczyzny, częściowo i S p i s z u , poza j e j g r a n i c a m i natomiast wystę4

4

ziarna

J. B o h d a n o w i c z ,
w gospodarstwach

Spichrze
chłopskich

na tle

innych

w Polsce

pomieszczeń

na przełomie

„ L u d " , t . 4 7 : 1961, m a p a n r 8; D . T y l k o w a, Drewniane
pione

w Południowej

Opolszczyzny,
Kraków

Sądecczyźnie,

do

XIX-XX
spichrze

przechowywania
w.

(1860-1960),

beczkowato

„Etnografia P o l s k a " , t. 6: 1962, s. 338-347;

skle­
Spichrze

nakładem M u z e u m W s i O p o l s k i e j w O p o l u - B i e r k o w i c a c h , t e k s t y E. G i l ,

1967; Z. Z i e l o n k a ,

Spichłerze

naszej

ziemi,

„ O p o l e " , n r 1 : 1971, s. 27.

�122

ANTONI KUCZYŃSKI I TOMASZ

SKARŻYŃSKI

pują one sporadycznie w Czechach , Słowacji , Czeskim Lesie i Oldenburgii .
Spichrze te posiadają szereg odmian chronologicznie
młodszych,
w których istotną różnicą jest pozorne sklepienie zrębu. W y n i k a t o z f a k s

6

7

8

R y c . 6. S p i c h l e r z o k o p u l a s t y m s k l e p i e n i u zrębu z z e w n ę t r z ­
nym

wejściem

do p i w n i c y . L i g o t a

Książęca, p o w . Racibórz
Fot. M . K u r e k

5

K. R h a m m ,

Zur

c y t . za —• Przyczynek

Entwicklung
do

historii

des slavischen
rozwoju

spichrza

Speichers,

„ G l u b u s " , t. 7 7 : 1900,

słowiańskiego,

„Wisła",

t. 15:

1901, s. 60-74.
6

Š. A p a t h y ,

Sposób

uskladnovania

hospodářských

plodin

v severnom

šariši,

„ S l o v e n s k y N á r o d o p i s " , z. 4 : 1958, s. 347-380.
7

8

Rhamm,
B.

ęuropa,

op.

Schier,
Reichenberg

cit.
Hauslandschaften
1932, s 399,
T

und

Kulturbewegungen

im

ostltchen

Mittel-

�SPICHRZE O KOPULASTO SKLEPIONYM

ZRĘBIE

128

t u , że ściany w górnej części zwężają się, a p r z y k r y c i e t a k i e j k o n s t r u k c j i
n a m i o t o w y m daszkiem upodabnia ją do b u d o w l i o s k l e p i o n y m zrębie.
Ponadto występują t u również t a k i e spichrze, które posiadają w górnej
części nieznaczne zwężenie ścian szczytowych, czym upodabniają się do
spichrzy t y p u kopulastego.
W r a m a c h podanej powyżej c h a r a k t e r y s t y k i pierwszoplanowych cech
spichrzy o kopulasto s k l e p i o n y m zrębie, zaliczanych w l i t e r a t u r z e etno­
graficznej do t y p u śląsko-spiskiego , nie mieszczą się takie zagadnienia,
j a k rodzaj i k o n s t r u k c j a ścian oraz dachu, rozplanowanie wnętrza, a t a k ­
że inne podrzędniejsze dane z zakresu f o r m y , materiału i t e c h n i k i w y k o ­
nania. S p r a w y te zostaną zatem kolejno przedstawione w dalszej części
artykułu.
F u n d a m e n t . W z i n w e n t a r y z o w a n y c h spichrzach stwierdzono w y ­
stępowanie dwojakiego rodzaju fundamentów. Formą najpowszechniejszą,
a zarazem najstarszą jest umieszczenie p o d w a l i n y zwanej t u „przyciesią"
bezpośrednio na z i e m i l u b na k a m i e n n y c h w s p o r n i k a c h ułożonych pod n a ­
rożami ścian oraz w miejscach, gdzie słupy o d r z w i wpuszczone są w pod­
walinę. Nieraz pod spichrzami występują obmurowane k a m i e n i a m i l u b
cegłami n i e w i e l k i e p i w n i c e — znacznie mniejsze od r z u t u poziomego
spichrza. P i w n i c e te, do których wejście p r o w a d z i z wnętrza b u d y n k u ,
służą do przechowywania ziemniaków oraz w a r z y w , l a t e m natomiast gro­
madzi się w n i c h nabiał.
Jako d r u g i potwierdzony, bardzo r z a d k i rodzaj ustawienia spichrza,
wymienić należy u s y t u o w a n i e go na podmurówce w y k o n a n e j z cegły.
P i e r w o t n i e j e d n a k spichrze te posiadały opisany powyżej rodzaj f u n d a ­
m e n t u , który na skutek późniejszych przeróbek zastąpiono podmurówką,
dobudowując często piwnicę. W o b u przypadkach p o d w a l i n a w y k o n a n a
jest z d r e w n a dębowego i posiada grubość od 20 do 30 cm, a w węgłach
połączona jest na nakładkę.
P o d ł o g a . Poświęcając k i l k a u w a g podłogom, podkreślić trzeba, że
i c h k o n s t r u k c j a wspólna jest dla wszystkich obiektów tego t y p u , z i n w e n ­
t a r y z o w a n y c h podczas badań. W y k o n a n e są one z g r u b y c h desek, często
pozacinanych w t e n sposób, że zachodzą na siebie. Dzięki t e m u z l i k w i d o ­
wane są wszelkie szpary i o t w o r y , przez które mogłoby wysypywać się
ziarno. Zazwyczaj deski podłogi wygładzone są t y l k o od s t r o n y zewnętrz­
nej, n a którą rozsypuje się ziarno. D e s k i p r z y b i t e są za pomocą gwoździ,
rzadziej d r e w n i a n y c h kołków, t j . „ćwieków", do poprzecznych belek w p u ­
szczonych na piętrze w zrąb, na dole natomiast w podwalinę. W p a r u
spichrzach, które n a przestrzeni ostatnich 30-40 l a t przechodziły remont,
drewnianą podłogę n a parterze zastąpiono betonową l u b ceglaną posadz9

9 B o h d a n o w i c z ,

op.

cit,

s. 306-315,

�124

ANTONI

Ryc.

KUCZYŃSKI I TOMASZ

7. S p i c h l e r z z X I X w . , k o n s t r u k c j i

SKARŻYŃSKI

zrębowej

z belek

połączonych

w narożach n a t z w . z a m e k . M i e s z k o w i c e , p o w . P r u d n i k
Fot. M. K u r e k

ką. Z m i a n a t a łączyła się z nowszą funkcją tego pomieszczenia, które
służy za magazyn na narzędzia gospodarcze oraz miejsce do u s t a w i a n i a
parnika, w którym gotuje się z i e m n i a k i dla zwierząt.
K o n s t r u k c j a ś c i a n . Wszystkie spichrze t y p u śląsko-spiskiego
z t e r e n u południowej Opolszczyzny posiadają ściany zrębowe połączone
w węgłach na tzw. obłap l u b jaskółczy ogon, często z d o d a t k o w y m
w z m o c n i e n i e m wewnątrz w postaci p r y m i t y w n e g o zamka. O b i e k t y star­
sze w y k o n a n e są przeważnie z g r u b y c h b a l i , na których widać ślady ob­
róbki toporem, nowsze natomiast budowano z belek przecinanych piłą
tracką. Nierówno obcięte ostatki zrębu wystają nieraz poza lico b u d y n k u ,
co jest szczególnie widoczne w obiektach ze zniszczoną polepą glinianą.
W celu łatwiejszego przylegania zaprawy do ścian w b i t e są w nie d r e w ­
niane t y b l e o długości około 10 cm, często tkwiące także między b e l k a m i .
P o w a ł a . W zależności od tego, czy b u d y n e k jest d w u - czy t r z y k o n ­
dygnacyjny, możemy mówić o jednej l u b d w u powałach p r o s t y c h i j e d ­
n y m sklepieniu. Powały te w y k o n a n e są z desek p r z y b i t y c h z w i e r z c h u
d r e w n i a n y m i t y b l a m i l u b za pomocą gwoździ r o b o t y k o w a l s k i e j do belek
pułapowych wpuszczonych w zrąb. B e l k i te posiadają nieraz ozdobnie
fazowane brzegi, a belka środkowa, na której w s p a r t a jest powała, n a d
pomieszczeniem na parterze posiada często wycięty na niej m o t y w zdob-

�SPICHRZE

O KOPULASTO SKLEPIONYM

Rys. 8. S p i c h l e r z o k o p u l a s t y m s k l e p i e n i u zrębu, n a k r y t y d a s z k i e m
Wojnowice,

125

ZRĘBIE

czterospadowym.

p o w . Racibórz
Wg

Spichlerze

Opolszczyzny,

K r a k ó w 1967

niczy w f o r m i e rozety l u b krzyża z oznaczeniem r o k u b u d o w y . Bardzo
często sklepienie oblepione jest wewnątrz gliną zmieszaną ze słomą.
K o n s t r u k c j a i k s z t a ł t d a c h u . K r o k w i o w e dachy spichrzy
o k o p u l a s t y m sklepieniu zrębu nie są związane k o n s t r u k c y j n i e ze ścia­
n a m i . Założone są one luźno na zrąb, z którego łatwo je zsunąć. K r o k w i e
wzmocnione b a n t e m złączone są w szczycie na zwidłowanie l u b nakładkę.
Z u w a g i na kształt dachu obszar objęty zasięgiem spichrzy t y p u śląsko-spiskiego nie różnicuje się w sposób wyraźny na terenie Opolszczyzny.
Bardzo często w jednej w s i występują spichrze o dachu d w u - i cztero­
spadowym p o k r y t e łupkiem. C i e k a w y m szczegółem k o n s t r u k c y j n y m w t e ­
go rodzaju spichrzach jest maleńki daszek umieszczony n a d d r z w i a m i
wejściowymi, który w g J . B o h d a n o w i c z a
s t a n o w i formę przejściową
między przyczółkiem a podcieniem, co może wskazywać na zachodzące
między n i m i powiązania genetyczne.
10

D r z w i i o k n a . Do wnętrza spichrza prowadzą jednoskrzydłowe
d r z w i umieszczone w ścianie szczytowej, zawieszone na s o l i d n y c h żelaz1 9

J. B o h d a n o w i c z ,

spodarstwach

chłopskich

Różne

na terenie

formy
Polski

s. 160, m a s z y n o p i s — p r a c a d o k t o r s k a .

przechowywania
w drugiej

wymłóconego
polowie

XIX

zboża

i w XX

w

go­

wieku,

�126

ANTONI

KUCZYŃSKI I TOMASZ

SKARŻYŃSKI

n y c h zawiasach r o b o t y k o w a l s k i e j . Obramienia d r z w i są często fazowane,
a nadproże ociosane na kształt oślego grzbietu. Próg t w o r z y część podwa­
l i n y , w którą wpuszczone są d w a słupy — odrzwia, połączone u góry za
pomocą „ocapu", n a którym wycięty jest nieraz r o k b u d o w y spichrza.
Same d r z w i w y k o n a n e są często z d w u w a r s t w m o c n y c h desek połączo­
n y c h za pomocą g r u b y c h gwoździ o dużych główkach. Deski zewnętrzne
ułożone są w różne w z o r y , raz pionowo l u b poziomo, d r u g i raz ukośnie.

Hyc.

9. H i p o t e t y c z n a e w o l u c j a s p i c h r z y śląskich

Wg J. B o h d a n o w i c z a ,
S p i c h r z e na tle innych
ziarna
w gospodarstwach
chłopskich
w Polsce
na
„ L u d " , t . 47: 1961.

pomieszczeń
do
przełomie
XIX-XX

przechowywania
w.
(1860-1960),

Nieraz płaszczyznę d r z w i dzielono na cztery równe części, które wypeł­
nione były p i o n o w y m i , p o z i o m y m i l u b ukośnymi deseczkami. Stosując
podział d r z w i na równe części pionowe, deseczki ułożone ukośnie t w o r z y ­
ły m o t y w jodełki. Uzupełnieniem zdobniczym d r z w i są nakładki zamkowe
oraz gwoździe o dużych spłaszczonych główkach w y k o n y w a n e przez m i e j ­
scowych k o w a l i . Nakładki te r o b i l i kowale według własnych upodobań,
stąd przedstawiają one dużą mozaikę f o r m i motywów zdobniczych. Czę­
sto spotyka się również d r z w i okute blachą z poprzecznie ułożonymi że­
l a z n y m i sztabami, co skutecznie zabezpieczało ongiś drogocenne przed­
m i o t y złożone w spichrzu.
Spichrze posiadają małe o t w o r y okienne wycięte w zrębie, podobne
do otworów strzelniczych. O k n a te nie posiadają szyb, jedynie w s t a w i o n e
są w nie żelazne pręty — proste l u b esowato wygięte, co zapewnia swo­
bodny dostęp i cyrkulację p o w i e t r z a
Rozplanowanie
w n ę t r z a . W zespole o m a w i a n y c h spichrzy
spotyka się o b i e k t y o d w u , a n a w e t o trzech kondygnacjach, nie licząc
p a r t e r u . Wszystkie z t y c h pomieszczeń służą do przechowywania zboża
i produktów żywnościowych. N a parterze umieszczone są sąsieki na mąkę,
otręby i kasze. D o wnętrza prowadzą d r z w i umieszczone w ścianie szczy­
towej, a na każdą z k o l e j n y c h k o n d y g n a c j i wchodzi się po schodach u m i e ­
szczonych wewnątrz b u d y n k u . Sąsieki umieszczone na górze służą do
1 1

Z a r ó w n o nakładki z a m k o w e , j a k i „ k r a t y " o k i e n n e charakteryzują się w i e l k ą

różnorodnością f o r m .

�SPICHRZE

O KOPULASTO

127

S K L E P I O N Y M ZRĘBIE

p r z e c h o w y w a n i a ziarna, natomiast druga kondygnacja pozbawiona jest
i c h w ogóle, a ziarno magazynuje się t u t a j rozsypane na podłodze, odgra­
dzając poszczególne jego g a t u n k i deskami. Kondygnacja ostatnia, którą
w zależności od wysokości spichrza jest druga l u b trzecia, nie posiada
sąsieków, a obok ziarna przechowuje się w niej w a r z y w a , mięso i owoce.
N a ostatniej k o n d y g n a c j i suszono także podczas lata różnego rodzaju owo­
ce i w a r z y w a . Mięso i w y r o b y wędliniarskie umieszczano n a drążkach za­
wieszonych u stropów.
Hipotezy

Ryc.

g e n e t y c z n e . W sprawie genezy i zasięgu spichrzy

10. S p i c h l e r z

o k o p u l a s t o s k l e p i o n y m zrębie.

Obecnie

o b i e k t z n a j d u j e się n a t e r e n i e M u z e u m W s i O p o l s k i e j w O p o lu-Bierkowicach
F o t . J . Michałowski

�128

ANTONI

KUCZYŃSKI I TOMASZ

SKARŻYŃSKI

t y p u śląsko-spiskiego w y p o w i a d a n o się już k i l k a k r o t n i e , podobnie j a k
w sprawie pochodzenia oddzielnych pomieszczeń do przechowywania ziar­
na. Stosunkowo fragmentaryczne źródła archeologiczne pozwalają s t w i e r ­
dzić, że spichrze znane już były neolitycznej ludności rolniczej , a z n a j ­
dowane dość sporadycznie u r n y przypominające wyglądem spichrze do­
wodzą doniosłej r o l i , jaką w czasach przedhistorycznych spełniał t e n b u ­
dynek. Istnienie spichrzy na terenie E u r o p y Środkowej i Wschodniej
potwierdzone zostało dopiero na podstawie źródeł wczesnośredniowiecz­
nych. Początkowo na Słowiańszczyźnie były to prawdopodobnie j a m y
oraz napalowe p o j e m n i k i koszowe. Później natomiast, w związku z roz­
w o j e m r o l n i c t w a i stabilizacją osadnictwa, p o j e m n i k i te stawały się coraz
większe i przekształciły się w normalne b u d y n k i .
12

Przedstawione w a r t y k u l e spichrze o k o p u l a s t y m sklepieniu zrębu
wiązać należy genetycznie z b u d y n k a m i o k o p u l a s t y m dachu. Przykła­
dem tego może być opisany przez K. Rhamma spichrz z M a r g o n i , który
według niego uznać należy za pierwowzór „sypańców" c z e s k i c h . Był
to b u d y n e k pleciony, oblepiony gliną, posiadający kształt kopulasty. P r a ­
wdopodobnie za jeden z następnych etapów w e w o l u c j i spichrza można
uważać b u d y n k i , które jeszcze na początku X X stulecia spotykane były
na terenie południowej Opolszczyzny, zbudowane na planie sześcioboku
i n a k r y t e luźno ułożonym daszkiem .
13

14

Analogie z terenów Węgier, a n a w e t A f r y k i , mogą upoważniać też
do stwierdzenia, że spichrze o kopulasto s k l e p i o n y m zrębie wiążą się
z formami walcowatymi l u b u l o w a t y m i o ruchomym, zdejmowanym da­
chu. Zasadniczą b o w i e m cechą t y c h spichrzy jest posiadanie luźno ułożo­
nego dachu. Proces e w o l u c j i od glinianej j a m y , poprzez kopiec do spi­
chrzy naziemnych, t j . budynków, opisany został szczegółowo przez G. N a gya, n a podstawie faktów i n d y w i d u a l n y c h z t e r e n u Węgier .
15

Zastosowanie k o n s t r u k c j i zrębowej w spichrzach, i co za t y m idzie
wzrost wielkości tego b u d y n k u , spowodowało częściowo zmianę f u n k c j i ,
a właściwie j e j rozszerzenie. Dotychczasowy p o j e m n i k na zboże zaczęto
wykorzystywać również j a k o pomieszczenie do przechowywania cenniej­
szych przedmiotów oraz j a k o miejsce do spania. Ponadto masywność t y c h
b u d o w l i , sklepienie z bali, m a s y w n i e okute d r z w i oraz ściany oblepione

1 2

J . G . D . C l a r с, Europa

przedhistoryczna.

Podstawy

gospodarcze,

Warszawa

1957, s. 172.
1 3

H h a m m , op. cit.,

1 4

S p i c h r z t a k i z n a j d o w a ł się w e w s i B i e ń k o w i c e , p o w . R a c i b ó r z i r o z e b r a n o

dopiero w

s. 65.

1955 r o k u . Z o b a c z : B o h d a n o w i c z ,

Spichrze

na

tle

innych

go

pomiesz­

czeń..., s. 308, t a b l . 1, r y c . 1.
1 5

G . N a g y , D i e s p e i c f i e r i m g von

E t n o g r a p h i c a " , t . 1 3 : 1964, s. 284-289.

Kornerfriichten

(getreide)

in Oroskaza,

„Acta

�SPICHRZE O KOPULASTO SKLEPIONYM

ŽREÉIÉ

129

gliną skłaniają do przypuszczeń, iż mogły być one w y k o r z y s t y w a n e j a k o
o b i e k t y obronne. Małe okna przypominają strzelnice, a r u c h o m y dach
można było łatwo zrzucić w razie pożaru. Obronna f u n k c j a spichrzy tego
t y p u mogła mieć duże znaczenie właśnie n a t y c h terenach, które były
regionem charakteryzującym się wzmożonymi r u c h a m i ludności — b l i s ­
kość B r a m y M o r a w s k i e j , a więc narażonymi w dużym stopniu na wystę­
powanie częstych starć z b r o j n y c h .
Powyższe u w a g i na marginesie genezy tego t y p u spichrzy tłumaczą
do pewnego stopnia, dlaczego właśnie na obszarach południowej Opol­
szczyzny i Spiszu koncentruje się i c h zasięg występowania. T e n t y p s p i ­
chrzy rozwinął się również n a s t y k u terenów, na których występowały
p o j e m n i k i gliniane i gliniano-koszowe, z terenami objętymi b u d o w n i ­
c t w e m zrębowym. Wydaje się zatem, że właśnie na skutek tegO' bliskiego
sąsiedztwa zaczęła powstawać f o r m a pośrednia łącząca w sobie kształt —
łukowe sklepienie — i sposób ułożenia dachu charakterystyczny dla po­
jemników gliniano-koszowych. Stopniowo, prawdopodobnie dzięki wpły­
w o m przenikającym z południa poprzez Bramę Morawską, p r z y jedno­
czesnym rozszerzaniu f u n k c j i t y c h b u d o w l i , zaczęły powstawać duże, zrę­
bowe, oblepione gliną, łukowo sklepione, t z w . spichrze śląsko-spiskie.
Na podstawie t y c h krótkich u w a g na temat pochodzenia spichrzy
i genezy omawianego t y p u można w uproszczeniu stwierdzić, że począt­
kową formą spichrza była j a m a zbożowa, następną b u d o w l a gliniana l u b
gliniano-koszowa, która wreszcie pod wpływem b u d o w n i c t w a zrębowego
przekształciła się w spichrz sześciokątny, a następnie czworokątny o łu­
k o w y m sklepieniu, j a k i jeszcze obecnie występuje w w i e l u wsiach połud­
niowej Opolszczyzny .
16

Nakreślony t u obraz spichrzy o kopulasto s k l e p i o n y m zrębie, z uwzglę­
dnieniem i c h k o n s t r u k c j i , rozplanowania i wyposażenia wnętrza, będzie
zapewne s k r o m n y m uzupełnieniem do nielicznych prac z tego zakresu,
a łącznie z materiałem i l u s t r a c y j n y m może posłużyć za materiał uzupeł­
niający do dalszych studiów n a d genezą t y c h obiektów.
B o h d a n o w i c z , op. cit,
ża w gospodarstwach...,
s. 232.
1 8

3 — Etnografia Polska, XVII/1

s. 313; t e n ż e , Różne

formy

przechowywania

zbo­

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8028" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8008">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1db05ddd4b238bf8eb622849cedb71e3.pdf</src>
        <authentication>821f7473d52d8000ef378fd1320ad25d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95981">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:265</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95982">
                <text>1966</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95984">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:234</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95986">
                <text>Spis treści / LUD 1964-65 t.50</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95988">
                <text>LUD 1964-65 t.50, s.I-IV</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95990">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95992">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="95994">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="95996">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96002">
                <text>u

L

D

ORGAN POLSKIEGO l'O'VARZYST"~
LUDOZNA WCZEGO
ORGANE DE LA SOCUtTE

POLONAISE

ZAŁOŻONY

D'ETHNOLOGIE

W ROKU

1895
OGÓLNEGO

ZBIORU

TOM L
ZA LATA

1964·65
WYDANO

Z ZASIŁKU

POLSKIEJ

AKADEMII

NAUK

ill

WROCŁAW
POLSKIE

TOW A RZYSTWO

LUDOZNAWCZE

W R O C Ł A W 1966

�i.;"
I

\t",

WYDAWNICTWA

POLSKIEGO

TOWARZYSTWA

LUDOZNAWCZEGO

LUD

cena
zł

Tom
Tom
Tom
Tom

XL _ Indeks 39 tomów, pod red. J. Gajka
XLI - za rok 1954 2 cz. .
XLII - za rok 1955 (ku czel oskara Kolberga) 2 cz.
XLIII - za rok 1956
Supl. H. Pitlner-Szewczykowa
Mater. do bibli~grafii etno
Tom XLI V - za rok 1957
Tom XLV - za rok 1958/59
Tom XL"I - za rok 1960
Tom XLVII - za rok 1961
Tom XL\'III - za rok 1962 (na Kongres Slawistbw w Sofii)
Tom : LIX - za rok 1963 2 cz.
Tom L - za rok 1964 2 cz. .

PRACE

I MATERIAŁY

LUD

ETNOGRAFICZNE

Tom XIII Prace zbiorowe. Tom łódzki p~d red. K. Zawist~wicz-Ada:nskieJ.
Wrocław 1959
Tom XIV Prace zbiorowe. Sląsk Cieszyński, p:.&gt;d red. M. Sub~czowej, Katowice-Cieszyn 1959 (wyczerpany)
Tom X St. Wall i s i J. C n d r u s z, Przysłowia śląskie pol red. St. Bąka
i M. Suboczowej, Wrocław 1961, 2 cz. .
Tom XVI Prace zbi:&gt;rowe. Tom szczeciński pod red. J. Gajka i Z. Jank~wskiego, Szczecin 1959 (wyczerpany) .
Tom XVI! W. Łęg a. Ziemia Chel:nińska p~d red. J. Gajka i M. Znamierowskiej-Prdferowej,
Wrocław 1961 •
Tom XVIII Prace zbiorowe. Tom lubelski pod red. O. Gajk~wej
Tom X Ill, cz~ść II, Anna C z e k a n a w s k a: "Pieśni Eilgorajskie"
Tom XIX - Prace zbiorowe - Olsztyńskie •
Tom xxn - Konferencja Pomorzoznawcza w Szczecinie
Tom XXI n - Prace zbiorowe. Tom śląski pod red. St." Bąka
Tern XXIV Z. S t a s z c z a k, Budownictwo chłopski~ w woj. lubelski:n
Tom XXV, J. P a w ł a w ska.
Dolnośląska wieś Pracze w powiecie ml1ickim
w latach 194:;-1960 (Studium etnograficzne, cZ. I) (w druku)

PRACE

87.14~.130.75.55.85.88.88.85.85.100.100.-

TOM L
68.16.-

7a.20.72.46.32.45.15.-

ao.45.-

ETNOLOGICZNE

Tom lIT Marian P l e z i a, Gro;ckie i łacińskie źródła do naj starszych dziejów
Sl~wian cz. I (d~ VIII wieku), Poznań-Kraków
1952 .
Tom IV Edward Kar wat,
Katal()g magii RuIoHa (wycz~rpany)
T~m V F. H. N o C o ń. 07ieje, kultura i upadek Inków (wy-z'r~any)
Tom'I
J. Czekanowski,
W gląb lasów Anwimi
Tom vn Ch. Va kar e l s k i, Etno[rafia
Fulgarii .
Tom VIII K. P i e t k i e w i c z, Kultura ludowa Łotwy (w druku)

37.14.4'.4'.·80.-

CZĘŚĆ I

,~•

'0
.~

�L

u

D

ORGAN POLSKIEGO TOWARZYSTWA
LUDOZNA WCZEGO
ORCANE

DE LA SOCIli:TE POLONAISE
ZAŁOŻONY

D'ETHNOLOGIE

W ROKU

1895
OGÓLNEGO

ZBIORU

TOM L
ZA LATA

1964-65

POLSKIE

TOWARZYSTWO
W R O C Ł A W

Lt'DOZNAWCZE
1966

�SPIS RZECZY

KOMITET

K. ZA WISTOWICZ-ADAMSKA,

I J.

CZEKANOWSKI,

Część I.

REDAKCYJNY
W. AKTO;\,IE\VICZ

I J. GAJEK,

I. Rozprawy

A. L. GODLEWSKI

M. ZKAMIEROWSKA-PROFFEROWA

~-ii"1',\
-,.\

,"
! 41.
~.

1~

~/1'-

_~~~"

"1'.
LI..

..:

,

,

.

O

j

3
..

REDAKTOR

JÓZEF

GAJEK

W 70-lccie Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(J. Ga}ek) .
S t a n i s ł a w P o n i a t o w s k i, Dziennik wyprawy (do Kraju Goldów i Oroczonów w 1914 roku) .
F r a n c i s z e k Wok r o j, Ludność Nadarnurska
w świetle antropologicznych
materiałów
SL Poniatowskiego
(2usammenfass,mg,
KpaTKoe co.uep)f(aHHe)
J ó z e f G l i n k a, Somatoskopia
i somatotypologia
(konstytucjocio'laJn'l)
grup nadamurskiej
ludności
Galdów
i Oroczonćw
(2usammenfassung,
KpaTlwe cOl1ep)f(aHl1e).
T a d e u s z L e w i c k i, Przeżytki starych kultów i wierzeń pogańskich u śre:1niowiecznych
Berberów doby muzułmańskiej
(Resume, KpaTKOeco.uep)f(aHHe).
T a d e u s z M i l e w s k i, Ziemia
niebo w poezji Azteków (Summary, KpaTKoe COlIep)f(aHlfe)
II.

R e c e 11z j e

(K.

l
POLSKIE

TOWARZYSTWO
REDAKCJA,

IXDOZNAWCZE
- \YROCL\W
WROCŁAW,
"ANKIER A 4

Nakład 1200 egz. Ark. wyd. 49,5, druk. I i
k!. III, 100 g, 70X100. Oddano do składania
czono w lutym
18 II 1966 r. Cena zł
L\KL\DY

KARTOGHAFJCD1E,

1965

II

tomu 52,00 Papier ilustr.
18 II 1~64 r. Druk ukor,100.
2am.
199/64
(0-12)

WROCŁA \Y, l"L. T. KOSClCSZKI

29

121

191

230
297

i s p r a w o z d a n ia

Sztuka Kamerunu,
Muzeum Etnograficzne
w Krakowie.
Kraków
1961 r., s. 11, tabL 12 (J. Gajek) .
E r n e s t o Ve i g a d e O l i v e i l' a i F e r n a n d o G a l h a n o,
Casas da zona central do litoral portugucs,
Porto 196]·--1962
H en r y
dan,
Dov N
sche

7

321

322

Wolski)
F i e l d,

Camel brands and graffiti from Irac, Syria, JorIran and Arabia (Krzysztof
Wolski) .
o y, Jefet Schwili erzahlt hundertneunundsechzig
jementiVolkserzahlungen
aufgezeichnet
in Israel 1957--1960, Berlin

1953 (Konrad

WYPuch)

.

P e t e l' F u c h s, Die Volker der Siidost-Sahara,
Tibesti, Borku,
Ennedi, Wien 1961 (K. IV.) .
R e i n H e l m u t, Die Insektennahrung
dcl' australische.1
Ureinwohner, Berlin 1962 (K. W.) .
lVIa l' i e R e a y, The Kuma-Freedom
and Conformity
in the New
Guinea Highlands, Carlton 1959 (K. W.) .

323

324
326
328
329

�III

II
BEITRA.GE ZUR V(jLKERFORSCHUNG,
Hans
Damm
zum 65.
Geburtstag, Veroffentlichungen
des :\Iuseums fur Volkerkunde
zu
Leipzig, Berlin 1961 (Konrad
WY1Jych)
G Ot t f r i e d O o s t e r wal,
People of the Tor, Rotterdam
1961
(K. W.)
A. L. Kro e b e r, Anthropology,
l'~ew York and Burlingame
1948
(Wanda

StęśLicka)

.

ANTHROPOLOGY
TODAY, Chicago 1953 (Wanda Stęś/icka)
CURRENT ANTHROPOLOGY,
Chicago 1956 (Wanda StęWcka)
CAHIERS FRAN&lt;;AIS D'ANTHROPOLOGIE,
Paris 1963 (Wanda

331

(

340
341
345
348

M a r i a n P o kro p e k, Niektóre
tradycje
historyczne
a współczesne przeobrażenia
kultury wsi północno-wschodnich
terenów
Polski (Summary,
KpaTKoc cO,L(ep)f(aHHe)
E d war d P i e t r a s z e k, Problematyka
kultury robotniczej a etnografia (Summary,
I&lt;paTKoe cOUepJKaHl1e)
B r on isł a w a
K o p c z y ń s k a - J a w o r s k a,
Problematyka
karpackiego
szałaśnictwa
i chowu owiec w czechosłowackich
publikacjach
etnograficznych
z lat 1959-1962 .

II.

Stę-

ślicka)

350

352

ski)

353
354
357

••
I. R o zp r a w y

Pietkiewicz)

Burszta)

1962

Roma1tska)

P r i m o v s k i,

Ii

jJ
. '.

634
635
636

641
646

pesni,

Sofia

654
655

657
665
672

1962

Romańska)

(K. Simiczijew)

652

673

.

Trudnovo-pomynacni

D i n e k o v P e t ar, Brat'ja Miladinovi v istorijata
na balgarskata
folkloristika,
Sofia 1962 (Henryka
Romańska)
.
IZWESTIJA NA ETNOGRAFSKIJA
INSTITUT I MUZE.J, ~ofia 1962

j

629

647

(Henryka

(Henryka

601

639

PRACE I MATERIAŁY MUZEUM ARCHEOLOGICZNEGO
I ETNOGRAFICZNEGO
W ŁODZI, Łódź 1957-1962
(Irena Tmnau)
PRZEGLĄD HISTORYCZNY,
Warszawa
1962 (Irena Turnau)
.
NARODOPIS V HISTORICKE
EXPOSICII VLASTIVEDNEHO
MUZEA, Brno 1959 (Halina Bittner-Szewczykowa)
SBORNIK SLOVENSKEHO NARODNEHO MUZEA, Bratislava-Martin 1960 (HaLina
Bittner-Szewcz)Jkowa)
.
ETHNOGRAPHICA,
Brno 1fJ59 (Halina Bittner-Szewczykowa).
KRATKIJE SOOBSZCZENIJA,
Moskwa 1962 (Barbara Bazielich)
P e t r o v P e t a r, Kragovidni pametnici v Zapadna Balgarija, Sofia
Atan as

585

zj e i sp r a w ozd a n ia

G i u s e p p e C o c c h i a r a, Istorija fołkłoristiki
w Jewropie, Moskwa 1960 (Aleksander
Zyga)
.
RUSKIJ FOLKŁOR, Moskwa-Leningrad
1962 (Kazimierz
Strzala)
DEUTSCHES JAHRBUCH
FDR VOLKSKUNDE,
Berlin 1962 (Józef

CZĘSĆ II

J a n C z e k a n o w s k i, Zagadnienie
praojczyzny
Słowian w slawistyce polskiej
a wyniki
antropologiczne
(Zusammenfassung,
365
KpaTKoe coueplKaHlle)
R o d e ryk
L a n g e, Kinetography
Laban (Movement Notation) and
378
the Folk Dance Research
in Poland (KapTKoe coueplKaHl1e).
A n n a C z e k a n o w s k a, The Diatonic Melodies of the Narrow
392
Range in Slavic Countries
.
B o h d a n B a r a n o w s k i, Zanik
użytkowania
wolów jako siły
pociągowej w Polsce i w krajach sąsiednich
(Summary,
KpaTKoe
411
cOUepJKaHl1e)
T a d e u s z W l' Ó b l e w s k i, Pogranicze polsko-niemieckie
w świetle materiałów
etnograficznych
(Zusammenfassung,
KpaTKOe
431
cOUepJKaHlle)
S t e f a n L e w, Dom przysłupowy
w górnym i środkowym
dorze467
czu Sanu (Swnmary,
KpaTKoe couep)Kamle)
J a n u s z B o h d a n o w i c z, Analogie słowiańskie i odrębności kultury ludowej Pomorza Zachodniego w świetle atlasowych
opracowań etnograficznych
(Smnmary,
KpaTKoe couep)f(aHl1e)
526
W Ol f g a n g J a c o b e i t, Agrarethnograph'sc'he
Forschungen
in
dfr Deutschen Demokratichen
Republik
557

11

R i c h a r d Wei s s, Hauser
und
Landschaften
der
Schweiz,
Erlenbach-Zurich
und Stuttgart
1959 (J. Gajek)
.
H e n ryk
Z w o l a k i e w i c z, Etnografowie
i regionaliści
w badaniach kultury ludowej Lubelszczyzny,
Lublin 1962 (J. Gajek)
P i o t r Ś w i e l' c, Pieśni Józefa Lampy ze zbioru Juliusza Rogera,
Opole 1963 (Henryka
Romańska)
.
L i n d a D e g h, Marchen, Erzahler und Erzahlergemeinschaft,
Berlin 1962 (Maria Fryczowa)
ŁATYSZSKIJE
NARODNYJE
PREDANIJA,
Rjga 1962 (Kazimierz

M. O. K o s wen,
Etnograficzeskije
Rezultaty
Wielikoj Siewiernoj
Ekspedycji
1733-1743,
Moskwa-Leningrad
1961 (Antoni
KuczY1iZ. P. S o koł o w a, Zamietki ob Ewienkach
bas3iejna Keti, Sibirskij etnograficzeskij
sbornik, Moskwa 1962 (Antoni
Kuczyński)
ISTORIKO-ETNOGRAFICZESKIJ
ATł_AS SIBIRI, Moskwa-Leningrad 1961, (Antoni
Kuczyński)
Contents of part I .

Rece

568

673

674
675

�::,

Ie

S, ~

j , ,;

j'w,c'ojen~::~=:·w::.::'=-'-----r

styczne
RO:vIANOSLAVICA, Bukareszt
1963 (J6zcf Gajek)
PRZEGL\D
HU:vIANISTYCZNY,
Warszawa
1953 (:l1al'ia Frurzo1c'o)
Kir i a n o v A n g e l, Narodnostni
elementy
v ezika na "Istorija
slavjanobalgarska",
Sof Li 1962 (H, R.)
RUSSKU FOLKŁOR, t. VIII, ::-.:oskwa-Lenmgrad
196,3 (Hen)'yka
Ramańs.1w)

677
690,'

(

694

I
695
096

III. M u z e a
M a r i a Z n a fi i e l' O W S k a - P r li f f e r o
seum Collections in Poland .
IV. Kro

VIi

a,

Ethnographk

Mu701

n i Je a

Wspomnienie
o drze Tadeuszu Delimacie (J. Gajek)
.
Sprawozdanie
z całoksztaltu
prac Polskiego Towarzystwa
Ludoz~;a'vvczego w 1963 r. (O. G.) .
SprawozQmia
z działalności
naukowej i dyGaktycLnej Katec'r i Zakładów Etnografii
(zestawili K.W. i T.S.) .
Seminarium amerykanistyczne
zorganizow:cne przez krakowski Oddział Folskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
(Tadeusz
Milewski)
V. R ó żn e

Indeks L t. Ludu (O. G.) .
Spis rycin i map .
Contents of part I. and. part II

PROF.

I

#

l

I
i
i

ł,

DR JAN CZEKA:"JOWSKI
1882-1965

Dnia 20 VII 1956 r. zmarł w Szczecinie PROF. DR JAN CZEKANOWSKI
- czlonek rzeczywisty
Polskiej Akademii
Nauk, członek
Towarzystwa
Artropologicznego
w Brnie Morawskim
i Zurichu
oraz członek koresponde:lt Societe d'Anthropologie
de Paris i Royal Anthropological
Institute oi'
Great Britain
and Ireland,
przewodniczący
Komitetu
Antropologicznego
PAN. prezes i członek honorowy Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego,
FO'sk'ego Towarzystwa
Antropologicznego,
rektor Uniwersytetu
Jana Kaz'mierza we Lwowie, profesor Katolickiego Uniwersytetu
Lubelskiego, profear Uniwersytetu
w Poznaniu, doktor honoris causa Uniwersytetów
w Poznaniu i Wrocławiu. Członek Stałej Rady Międzynarodowej
Unii Nauk Ant~'oPO]ogicznych i Etnologicznych, przewo~niczący
Polskiego Komitetu Narodowego MUNAiE, członek honorowy wielu innych towarzystw naukowych
w kraiu i za granicą.
O:lszedł wybitny
antropolog,
etnolog,
twórca
antropologicznej
szkoły
]\\'O\\'sl,izj, reprezentan~
kierunku
historycznego
w etnologii, a zarazem
\\'ybiL'y afrykanista
i slawista.
Zao''''i Towarzystwa
i Redakch
"Ludu" składaj,
hold pc'mięci jed:'err.u
z najwybitniejszych
uczonych polski~h XX stuie:ia.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8031" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8011">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fad8e4b96471eb79ec689a97df88bdf9.pdf</src>
        <authentication>23965e21380d4cb1bac94a64b10857e5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96011">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:267</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96012">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96013">
                <text>1966</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96014">
                <text>Poniatowski, Stanisław (1884-1945)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96015">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:236</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96016">
                <text>Dziennik wyprawy (do Kraju Goldów i Oroczonów )/ LUD 1964-65 t.50</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96017">
                <text>LUD 1964-65 t.50, s.7-120</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96018">
                <text>Poniatowski, Stanisław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96019">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96020">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96021">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96022">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96023">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96024">
                <text>r
,j

l

t

':.

....

r~ &gt; "Z. 1:9.)yarZJ~stwalud
, Pl~~~te.mieaię~~e li

l

lt1doz1!a\Ycze~(), odbylf! (t
1,ł(ld6w g-cogralIczny&lt;)ltna
dlli!o dQM znaeztl~H\lzbę
.t\złont.6;,/
40 os6b). Zgl'iJtrllMli:f'lde
Kri.lin:1 kt'ótką llrY-clnO\'llh w
zgromu;l,;otiyeh
zda!, RI;r:li'l'lę r,
czynuolHll Zf41'zllr~a, le;)%c Uk:(l!tH\f(Ue
)~OZI)f)01;a-ł ra.;~nie dzi:uah1o§:ć
e:¢!efu
(lzł~~k6;V i w ty.m cela p:t':t.yg.o~r#ał
pi:mn~ po polsku i po. lUi&gt;kuj k~~¥Ał¥
cznl;w r07.e~(t(ją. bęrble
1'0
zgłOllił:;, sir:. doty('hczas 80,
wy en. (~e!etn z()r~aniZo,vIUlja Ę~l1e.V'
u:a&lt;1. ll¢h)\~;.li~U kon,~(ytll()W\\61'e!'\lj(l1
~:l..rm()\~l\łj'P~;WIItIMkQwą,k.I\;i&lt;1a ". Vi
n{)t.yi:!h()~II$··· •.•·••.
11Bt~nóWi()lJ,Q
.•.•......
S()1ięj\~
jJt~oWocl{I[(~~;;.(\rm
. VrzQw., J:!XI~\;JJ;~!lq;~ll~~!t1r.,
•tusto!l\lJ:lIU..l.
·!,~Skl!ll. rg

I
1.11
I

';vą&gt;

DZIENNIK WYPRAWY
(DO KRAJU

GOLDOW

Wstępem

i OROCZONOW

zaopatrzyła

w 1914 ROKU)

B. HEIDENREICH'"

Spis rzeczy: I. Wst~p od Redakcji, życiorys, opis i zawartość
dziennika,
historia
i cele wyprawy,
kalendarz
wyprawy.
II. Dziennik
wyprawy:
1. Wstęp S. Poniatowskiego,
2. Dziennik wyprawy (od lO.V.-31.VIIL19H
r.),
3. Dodatek, II redakcja dziennika od lO.V.-16.VLl914
r., III. Słownik Goldów .

.orof;łt~

;:')1"J5f(z

ST ANISŁA W FONIATOWSKI

źpt

L Wstęp

tl~em Biege
c:':..
by wedłtl~ uJló
~'ekcY.i, kt.óh~\y tliJ' salll(Jj.
. lJ().;i..e~jZI0td'a..
/o-i
.\.7itiltQplU)Q o ilC'ty bt. dr.,
'YŚ\,Mfl·ZQ3Pyd,., t:i¢r~~o;kj'Ch~V
h1g.cil.K 1',~Y,J'l\l}jK;}rOI'

od Redakcji

.li P)·7.~IV\ .

IIw,

tit",!;!,

Redakcja "Ludu" od lat nosiła się z myślą wydania dziennika
podróży S. Poniatowskiego oraz luźnych materiałów zebranych
w terenie (a więc r.otatki, szkice rysunkowe, fotografie). Materiały
te są ściśle związane z dziennikiem - jest on w dużym stopniu
jedynym kluczem do zrozumienia rysunków i fotografii, te zaś
z kolei umożliwiają zrozumienie skrótowego tekstu dziennika. Materiał sam w sobie ze względu na autentyczność i niepowtarzalność
posiada dużą wartość naukową.
Autor przed wybuchem drugiej wojny światowej rozpoczął porządkować materbły i redagować dziennik. Między skrótowymi
zapisami w dzienniku, a tekstem opracowanym na czysto zachodzą
pewne różnice treściowe; autor w oparciu o anamnezę interpolował dziennik, czasem opuszczał fakty znajdujące się w autentycznym dzienniku. Redakcja postanowiła wydać całość autentycznego dziennika, późniejsze zaś opracowanie załączyć jako dodatek.
Opuszczenia i interpolacje S. Poniatowskiego wynikały z tego
faktu, że badania terenowe wypadły w innej epoce, a porządko-

.Ę(lha.l'tllt;f!v!,~y

~p~iwb(

1.1

!i!;91,Y'.~&gt;~nk.~·&lt;1S

'tf\i

ii+1U, ,(

tyP:(i 'ui:lp!~I'&gt;~\?l,sJnęi.ale .TL"Y{~~
eię ",ilQ~Y je'!YJ1iQ, byixJ,etodr
ic();~ri&lt;;jw Jednym dualc" ilif}
(h;ilth~}!.~dLl" \:'olli:c()~nll;
jSiri;)
);0 pO&gt;Y7di1p~d, !;ntlt~ 8iJh~a.l,
terllli«){Y;l,iJQ~lłtlist7t~~t\(ł'

'lL

syU'llh)1F ")·e.Y;llt) o1)s~etuiei
Hl'i.j~r:J.cyjH\~":Jd$~t,\r;~9zn'J:
,".":"'::""".. '," ,'.,,~
ią') k,~(\dllj z,lli"h' &lt;,wielki,," z~~h'gi. (,k,('!O

, }t.;(L')~,~,n~~t1!'7,nv~t',
~it~rtr:)1'~'Vlli{},~'~o'iTJl3,vJ'!1l',.zai&lt;l·esl~,
i

"'\"YJj!~ain,:i!!\j}'i,dr, jakisi\?
01J()&lt;}lĄjO •••D.lifJdzJ niemi
,tl.)e~'y",j:;tk ..~~,skuto,k l'd~6rz;n0ani3 tllettHlyantroplJ""
l(,,&amp;;,'~,z'nt~j,~:r'l?tio~h:.inę,~kt6r:1
mU.:~i badauit\ hil:Jt")l;r~1ZiHj ...~it.e'i'd,cldemu.·
v7Y8tu.nhali.
..,:d,~;~"y~il z~ ;"'leicka.n.iem j
pn~lo~gQt~.~n:
o...
ldaJk,tmi. ~)ye;;u:tji n&lt;\~
~)yl:~.~
-

Fragment

protokółu pierwszego posiedzenia
Towarzystwa
28 II 1895 r. (Korekta w szpalcie, Arch. PTL,

•

* Pracę wykonano
\dan

Ludoznawczego
nr inw. 496).

z dnia

we Wrocławiu

na Seminarium
pod kier. prof.

w Katedrze
J. Gajka.

Etnografii

Ogólnej

i Sło-

�8
wanie w innej. Sprawy i ludzie odpłynęli, to zaś co było ważne,
obowiązujące, stało się błar..e i nieistotne. Właśnie to przesunięcie
dwu epok widoczne jest w dwu wersjach dziennika. Materiał
ilustracyj:::y
z9.warty w "L'zie~'mik:J wypraw"
przekalkowano
i wedle oryginalr:ego wzorca oddano do druku, pomniejszając lub
powiększając rysunki. Pc prawki wprowa::lzono jedynie w tym
wypadku gdy zauważanJ błędy perspektywiczne.
Wydani::: dziennika jest dalszym ciągiem USHOWR1'l Redakcji
wydania pozostałych materiałów po S. Poniatowskim
(poza wydrukowanymi
w XXXVI, XXXVII, XXXVIII tomach Ludu). Zamierzenie to wydaje się koniecznością de wymagającą dalszego
uzasadnienia.
J. G.
Stanisław Poniatowski urodził się 6. IX. 1884 r. w Ceranowie na
Po::llasiu. W roku 1894/95 - zaczął uczęszczać do Szkoły Realnej
na Nowym Zajeździe w Warszawie. Po ukończeniu szkoły średniej
w' 1902 r. studiował nauki matematyczno-fizyczne
i techniczne na
Wydziale Mechaniczpym Politechniki Warszawskiej.
W latach 1904-1905
jako członek PPS brał czynny udział
w życiu politycznym, kierował biblioteczką dla agitatorów. Rozdawał bibułę na wiecach, oraz uczestniczył w zebraniach i wiecach
organizowanych
przez tzw. grupę "Kuźnicy".
Działalność polityczna i studiowanie literatury filozoficznej i spolecznej skierowały zainteresowania
Poniatowskiego na inne tory. Przerwawszy studia na skutek strajku szkolnego w 1905 r. wyjechał S. Poniatowski w 1906 r. do Szwajcarii, by wstąpić na Wydział Filozoficzny
uniwersytetu
Zuryskiego na studia antropologiczne.
W tym okresie zuryski ośrodek antropologiczny przeżywał okres
odrodzenia, po kryzy&lt;:ie jaki panował w tej dziedzinie nauki
w Eur~~,pie. Główna pIL:yczyna tego kryzysu leżała w metodologii,
w niemożliwości rozwiązania
zagadnienia określeni"" przynależności rasowej. Właśnie w Zurychu Rudolf Martin dał podst!lwy
pod metodologię antropologii. Martin zajmo\vał się też ctn:,'gn:iią
o czym ś,via:lczy jego dzieło Die Inlandsstamme
der Mahyisch::m
Halbim;el wyd,am: w Jenie w 1905 r. W tym właśnie okresie S. Po-

\

fi

!

;

:

"i'I.

'i

I

'l
, l
'1

~
"

l
J

niatowski rozpaczyna studia antropologiczne pod kierunkiem Martina, zaś studia etnograficzne w Katedrze Geografii, gdzie profc;sorami byli StolI i Heierlie.
Mniej więcej w tym samym okresie odbywali w Zurychu studia
J. Czekanowski, E. Loth i M. Reicher - późniejszy profesor anatomii Uniwer3ytetu
Stefana
Batorego
i Akademii
Medycznej
w Gdańsku, T. Woyno - późniejszy profewr Politechniki
Warszawskiej, W. Gondzikiewicz - późniejszy profesor Uniwersytetu
Jagiellońskiego
a później Poznańskiego oraz A. Wrzosek - późniejszy profewr Uniwersytetu Poznańsldego. W takim środowisku
studiował S. Poniatowski od 1905 r. do 1911 r., ukończył studia
stopniem doktora filozofii z najwyższym odznaczeniem.
Po powrocie do kraju pracował w latach 1912 do 1913 jako asystent Pracowni Antropologicznej
w Warszawie. W 1914 r. zakłada
Pracownię Etnologiczną przy zbiorach etnograficznych
Muzeum
Przemysłu i Rolnictwa w 'Warszawie. W maju tegoż roku wyjeżdża na wyprawę naukową do kraju Nadamurskiego.
Gdy w je~ieni 1915 r. otworzono pC'llownie Uniwersytet Wanzawski
został
mianowany dyrektorem
Biblioteki Uniwersyteckiej.
Na tym st3.nowisku pozostał do 1919 r. poczym zrezygnował z zajmowanego
stanowiska, prace bowiem bibliotekarskie
pozostawialy zbyt mało
czasu na pracę naukową.
Jeszcze w roku 1916 objął katedrę etnografii na Wolnej Wszechnicy Polskiej w Warszawie. Od 1921 1'. wydawał wspólnie z K. 8tołyhwą Archiwum Nauk AntTOpologicznych, był redaktorem działu
etnologicznego. W 1934 r. został miarnowany profesorem nadzwyczajnym etnologii i etnografii ogólnej na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu
Warszawskiego.
Wybuch II wojny światowej zastał Poniatowskiego
w Warszawie; od tej chwili z'O'częły się tragiczne losy profesora i jego rodziny. W pierwszych tygodniach wojny zginął jedyny jego syn
Andrzej, a w 1943 r. umiera żem .. Mimo tych przeżyć S. Poniatowski pro\vadził potajemnie semim,ria dla studentów aż do 10. XI.
1942 r., kiedy to został aresztowany przez Gestapo i uwięziony na
PawiGku, a nast'~r;nie przewieziony do J\Iajdanka stamtąd do Litomierzy c - oonu w Sudetach, gdzie zmarł 5. VI. 1944 r.

�10
Zmienne koleje losu przechodziły prace i materiały naukowe
profesora Poniatowskiego. Po aresztowaniu wszystkie książki i l'ękopisy uległy ni~zczycielskiej rewizji hitlerowców i tylko dzięki
prof. W. Antoniewiczowi udało się urabwać z zapieczętowanego
mieszkania prace, książki i kartoteki profesora. Uratowane materiały umieściły szwagierki profesora Poniatowskiego - panie Lubeckie w Bibliotece Uniwersyteckiej, tam przetrwały do końca
wojny.
Po wyzwoleniu uczeń rofesora - ks. dr Edward Bulanda został
powiadomiony przez panią Lubecką o życzeniu profesora, aby zajął się wydaniem pozostawionych prac. 12 listopada 1945 r. w obecnoici Zofii Lubeckiej, K. Zawistowicz i J. Świątkowskiej - uczennic profesora oraz profesora Borowego przekazano E. Bulandzie
rękopisy S. Poniatowskiego. Prace, materiały i kartoteki zostały
najpierw umie~zczone w bibliotece przy ul. Rakowieckiej w Warszawie, zaś w 1946 r. przekazane Polskiemu Towarzystwu Ludoznawczemu. W przekazanej Towarzystwu spuściźnie znajduje się
"Dziennik wyprawy S. Poniatowskiego do kraju Goldów i Orocz~nów". Materiały te stanowią dotąd rękopis i znajdują się w ArchIwum Naukowym Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego we
Wrocławiu (nr inw. 293-295, patrz Aneksy).
Analizując dziennik podróży trzeba zaznaczyć, że część dziellnika, którą autor przepisał na czysto przed 1920 r. różni się od za~
pisu dokonanego w terenie, jest to różnica objętościowa, gdyz
34 stronom czystopisu odpowiada 7 stron brudnopisu.
Zostały
włączone do drugiego tekstu rysunki, których nie ma w dzienniku
terenowym. Jak z tego wynika druga wersja dziennika została
rozbudowana informacjami o celu wyprawy i jej inicjatorach,
o przygotowaniach do wyprawy, objt;ła opisy wrażeń z podróży
i opisy życia przyjaciół poznanych w Petersburgu i Chabarowsku.
Zapis dziennika prowadzony jest w formie sprawozdań i spostrzeżeń z każdego dnia wyprawy.
Dla opracowującego materiały największą trudność stanowiło
odczytanie samego tekstu, spisanego przez badacza w różnych
warunkach obozowego życia (i przy różnym oświetleniu). Zapis
dziennika sporządzony był na żywo, na kolanie, przy kolyszącej

11

I
·1
I

się łodzi, musiało się więc to odbić na jego czytelności. Większość
stron pisana jest ołówkiem, a po upływie pięćdziesięcio-Ietniego
okresu czasu i różnych kolei losu dziennika, zapis niejednokrotnie stał się nieczytelny. Odczytanie zwrotów i nazw miejscowości
zapisanych przez badacza w języku rosyjskim stanowiło dodatkową trudność. Przypisy autora umieszczone zostały pod tekstem
na danej stronie.
Ilustracje włączono w tekst tak, jak to ma miejsce w dzienniku,
w celu zachowania jak największego autentyzmu.
Niektóre nieodczytane zwroty lub wyrazy umieszczono w navIiasach klamrowych. W nawiasach kwadratowych umieszczono
uzupełnienia opisów niepełnych, w wypadku zaś stosowania przez
autora skrótowych znakówpodano całe brzmienie skrótu.
Pisownię dostosowano do wymogów obecnych.
Na wyprawę antropologiczno-etnograficzną
do kraju Nadamurskiego we Wschodniej Syberii do Goldów nad dolnym Amurem i Oroczonów nad Chungari wyjechał Stanisław Poniatowski
z ramienia Unitet States National Muzeum w Waszyngtonie z początkiem maja 1914 roku. Inicjatorem wyprawy był profesor Ales
Hrdlicka, działający z ramienia Smithsonian Institution w Waszyngtonie, która wyprawę finansowała. W 1912 r. A. Hrdlicka
udając się na wyprawę do Syberii, przebywał krótko w Warszawie i wtedy zaproponował
S. Poniatowskiemu
badania we
Wschodniej Syberii. Termin wyprawy ustalono na rok 1913, jednakże z powodu opóźnienia korespondencji z A. Hrdlicką jak
i z powodu żądania by Poniatowski udal się- do prof. Matieski
w Pradze, w celu poznania metody robienia odlewów masek -termin wyprawy uległ zmianie. Ostatecznie termin ustalono na
na wiosnę 1914 r.
Celem wyprawy do kraju Nadamurskiego miało być "odszukanie pośród tamtejszej ludności tubylczej typów fizycznych pokrewnych Indianom amerykańskim"l. Ponieważ badania przeprowadzone wśród niektórych ludów Wschodniej Syberii mianowicie
wśród Czukczów jeszcze przez W. Bogorsza w 1909 r. oraz Korial

St. Poniatowski,

Dziennik

wyprawy

II, 1914 r., s. 1.

�12
ków przez W. Jochelsona w 1906 r., a Indianami północno-zachodniej Ameryki wykazały wiele związków kulturowych, wysunięto
hipotezę o azjatyckim pochodzeniu Indian amerykańskich. Przypuszczalna jedność obu kontynentów mogła umożlhvić rozprzestrzenianie się człowieka w Ameryce, w wypadku zaś gdyby kontynenty nie miały być złączone prawdopodobieństwo żeglugi na
łodziach przez Cieśninę Beringa zdawało się możliwe.
Pierwsze wędrówki na kontynent ameryl&lt;:ański datowano na
młodszą epokę kamienną·
Jednakże same tylko związki kulturowe nie mogły być llW3ża"
ne za wystarczające poparcie powyższej hipotezy ze względu na
możliwo~ć zapożyczeń. Również i stwierdzenie pokrewieństwa fizycznego między stosunkowo blisko siebie zamieszkałymi Czukczarni i Koriakami z jednej strony a Indianami północnych wybrzeży Pacyfiku nie mogły być dość silnym argumentem wobec
możliwości (przyjmowanych przez niektórych autorów) przybycia
tych ludów do Azji z Ameryki Północnej. Natomiast bez porównania ważniejszym dla potwierdzenia powyższej hipotezy byłoby
stwierdzenie pokrewieństwa fizycznego między Indisnami amerykań~kimi a ludami syberyjskimi możliwie daleko od nich zamieszkałymi"2.
.
.
W celu wykrycia pokrewieństwa fizycznego między IndIanamI
amerykańskimi a ludami zamieszkałymi w Środkowej Syberii,
zwolennik hipotezy azjatyckiego pochodzenia Indian Ales Hrdlicka
udał się w lecie 1912 r. w podróż naukową na Syberię przy czym
dotarł do Mongolii. Ten sam cel miała wyprawa Stołyhwy nad
Jenisej.
Badania S. Poniatowskiego ograniczone co do terenu według
Smithsonian Ir:stitution w Waszyngtonie, miały objąć dalsze grupy
ludności Syberii tj. Goldów, Oroczonów, Giljaków i Olczów, w nawiązaniu do związków kulturowych pomiędzy ludami Amery:d
i Azji. Czas trwania wyprawy miał obGjmować okres od półtora do
dwóch miesięcy, na zbdani2 każdej grupy etnicznej przez'c:acZ:lno 3 tygodnie.
~ 1. c.

,
'j

I

l

J

13
10 maja 1914 r. wyjeżdża Stanisław Poniatowski z Warszawy
pociągiem do Petersburga, gdzie zatrzymuje się przez okres jednego tygodnia wypełnionego naj pilniejszymi zakupami, nawiązariem
znajomości z Sternbergiem i Piekarskim oraz czekaniem na zezwolenie na pobyt w Kraju Nadamurskim. Ostateczni2 13 maja
badacz zaopatrzony w list polecający od Sternberga do Arsenjewa
wyjeżdża z Petersburga do Chabarowska przez Wiatkę, Perm,
Czelabińsk, Omsk, Krasnojarsk, Irkuck, Władywostok i Nikolsk
Ussuryjski. Podróż w rezultacie trwała prawie dwa tygodnie. Nazajutrz po przybyciu do Chabarowska 3 czerwca 1914 r. składa
Poniatowski wizytę Arsenjewowi dyrektorowi miejscowego Muzeum im. Gro:1kowa, gdzie poznaje Łopatino. - tamtejszego nauczyciela i etnografa, który wraz z żoną będzie mu później towarzyszył i pomagał w nawiązaniu stosunków z tubylcami.
Przygotowania do badań terenowych zajęły dwa tygodnie, dopiero 15 czerwca na wypożyczonej motorówce Poniatowski wraz
z Łopatinem i jego żoną oraz trzema ich uczniami Gryszą Strzyżewskim, Kolą Delle i Zenią Woropajewem dotarli do pierwszej
osady goldzkiej - Sakaczialan. Od tej pory zaczynają się systematyczne badania trwające do 8 sierpnia 1914 r.
Badania przeprowadzono w następujących miejscowościach:
Sakaczialan
16.VI-4.VII
Niźni Mari 4.VII-9.V II
Muchu 9.VII-ll.VII
Dade 12.VII-14.VII
Dajerga 14.VII-15.VII
Najche 15.VII-17.VII
Targon 17.VII-29.VII
Troickoje 20.VII-21.VII
Barkas bo acan 21.VII

Manga 22.VII-26.VII
Chungaria
26.TI
badania
penetra2yjne
w osadach
oroczońskich
nad rzeką Chungarią
27.VII-31.VII
Wniczenskoje
l.VIII-2.VIII
Srednoje Tambowskoje
5.VIII-7.VII
Badania zakończono S.VIII.1914 r.

Wybuch I wojny światowej przerwał badania Stanisława
niatowskiego i zmusił go do powrotu do Warszawy.
Barbara

Po-

Heiden reich

�15

mE

1

MAPA

(Z objaśnieniami

I 2!:;:;':\iq:1
I
I

II

••

3

'."

(")

6_
1

1

5

7

::t:

-

b

[]]]
.

r-

:;e

~

t=:=J

---~---~

7/)C

TS

ETNOGRAFICZNA

SO

l'

C

lO"km

Mapa etnograficzna

Kraju

Ussuryjskiego.

KRAJU

USSURY.JSKIEGO

dla Stanisława

W. ARSENIEWA

Poniatowskiego

z 1906-1912 r.

w 1914 r.)

1. Giliacy. 2. Ludność mieszana: Olczy i Giliacy. 3. Olczy (Ulga) - Mandżury. 4. Tunguzi przechodzący na brzeg morza z lewego brzegu Amuru.
5. Oroczy - Gawani. Różnią się językiem od ude(he). Noszą jeden warkocz
Odzież mężczyzn bez ornamentów,
nie ma barwności.
Trochę inna konstrukcja kołyski. Morska łódż, żagiel ze skóry rybiej. Kobiety nie noszą
kolczyka w nosie. Inna forma namiotu. W zimie mieszkają w domach drewnianych. Doskonali
żeglarze morscy. Narty krótsze i szersze. Trzymają
dużo psów. Sanie pasażerskie
innej konstrukcji.
Brak burc/wnów.
Inna
ornamentacja
niż u ude(he). Na czapce nie noszą ogona bielicy. 6. Goldowie
Amurscy. 7. Ude(he) właściwi. Najliczniejsi
1110 głów. Prosto wyszywane
kostiumy. Zamiłowanie
do ornamentyki.
Kobiety noszą w nosie kolczyki.
Doskonale wyprawiają
skórę rybią. Pierścienie, bransolety. W uszach mężczyzn niekiedy kolczyki. Kostiumy z rybiej skóry. Świetni narciarze. Pływają w omoroczkach po wartkich rzekach. Mieszkają wyłącznie w namiotach. Na polowcnia wyruszają z rodzinami. Mówią po oroczońsku, po chińsku umieją tylko rachować i znają oddzielne słowa. Włosy zdobią muszelkami, guzami i paciorkami, uCzesani są w dwa warkocze. 8. Oroczoni właściwi ude(he). Ani słowa nie umieją po chińsku, mówią tylko po oroczońsku, ale znają wiele słów z języka oroczi-gawani
tak, że mogą dość dobrze
się z nimi porozumieć. Sposób życia, odzież itd. jak u Oroczonów, 9. Gołdowie Ussuryjscy. 10. Tazy mniej podlegali wpływom chińsldm. Ubiór jest
mieszaniną
odzieży chińskiej
ioroczońskiej.
Znają poszczególne
wyrazy
oroczońskie, mówią jednak po chińsku. Starcy umieją jeszcze jako tako
robić łodzie, ale pływać po rzekach (górskich) już nie potrafią. Mieszkają w fanzach. Trudnią się rolnictwem.
Noszą jeden warkocz. (Liczebność
w 1914 r. 39 głów). 11. Oroczoni - oroczi, którzy nazywają siebie ude(he).
Mają odzież narodową,
noszą dwa warkocze. Mówią po chińsku, a gdy
chcą, aby ich nie zrozumiano, mówią wówczas po oroczońsku.
W zimie
mieszkają w fanzach, w lecie w namiotach. Mają ogrody, obrabiane przez
wynajmowanych
Chińczyków. Rolnictwem się nie zajmują. Większą część
czasu zajmuje im polowanie i rybołówstwo.
Nie mają ani koni ani bydła.
(W roku 1911 niektórzy zaczynali trzymać konie). W zimie przewożą ciężary na saniach, zaprzęgają
się do nich wraz ze swymi psami. Budują
łodzie, dobre, zręcznie pływają
po rzekach. Robią narty. Robią zapasy
juko/y.
(Liczebność 301 osób około 1914). Ornamentyka
na brzoście. Magazyny palowe. Wyprawiają
skórę rybią tylko starcy. Używają samostrzałów.
Polują na sobole po oroczońsku. 12. Tazy czyli Da-czi. Są to Oracze ude(he)
zupełnie zchinizowani.
Zajmują się rolnictwem,
mówią tylko po chińsku,
mieszkają w fanzacll. Nie używają nart, nie robią łodzi i nie potrafią pływać
po górskich rzekach. Ubierają się po chińsku. Noszą jeden warkocz. Jedyna
cecha - obecność kobiet i dzieci. (Liczebność 165 głów). Chińczycy zowią
ich Cżagubaj. 13. Ludność mieszana. Wyłącznie Rosjanie, Chińczycy i Koreańczycy. Ślady pobytu tubylców w latach 1850-1870.

�16
II. DZIENNIK
1. wstęp

WYPRAWY

S. Poniatowskiegol.

Zadaniem wyprawy do Kraju Nadamurskiego było odszdmnie
rośród tamtejszej ludności tubylczej typów fizycznych, pokrewEych Indianom amerykańskim.
Nieliczne badania etnograficz.ne w północno-wschodniej Syberii,
a mianowicie Bogoraza wśród Czulegów i Jcc':elsona wśró:1. Ko,:-jaków wykazały liczne związki kulturalne między powyższymi
ludami syberyjskimi a Indianami wybrzeży Pacyfiku Ameryki
Północnej. Stąd łatwo nasuwa się wniosek, postawiony zresztą już
dawniej jako hipoteza o azjatyckim pochodzeniu Indian. Jednakże
same tylko kulturalne związki nie mogły być uważane za wystal'czające poparcie powyższej hipotezy, ze względu na możliwość
zapożyczeń. Również i stwierdzenie pokrcwienstwa
fizycznego
między stosunkowo blisko siebie zamieszkałymi Czukczami i Korjakami z jednej strony a Indi:J.nami północnych wybrzeży Pacyfiku nie mogły być dość silnymi argumentami wobec możliwo~1ci
(przyjmowanych przez niektórych autorów) przybycia tych ludóv;
do Azji z Ameryki Północnej. Natomiast bez porównania ważniejó:zym dla potwierdzenia powyższej hipotezy byłoby stwierdzenie
pokrewieństwa
fizycznego między Indianami amerykańskimi,
a ludami syberyjskimi, możliwie daleko od nich zamieszkałymi.
\'! celu zoriento\'.1ania się na terenie badań w Syberii, mogących
. zucić światło na omówione kwestie zwolennik hipotezy azjfltycbego pochodzenia Indian amerykańskich Dr. Ales Hrdlicka udał
się tam w lecie 1912 r. w podróż naukową na Syberię, przy czym
ciotarł do . . . . . . . . . . . . . . w Mongolii.
Rezultatem krótka broszura "Remains in northern Asia of the
Race that peopled America", w której wyraża swe przekonanie
a syberyjskim pochodzeniu Indian amerykańskich i o potrzebie
badań antropologicznych wśród niektórych dotąd mało poznanych
ludów syberyjskich. Po drodze na Syberię Hrdlicka zaproponował
w Warszawie Stołyhwie wyprawę do jaskiń nad Jenisejem i za
l Wstęp ten wyjęto
z drugiej redakcji dziennika. Informuje on o przygotowaniach wyprawy GO dnia 10 maja 1914. Jest to 1-4 str. 2 redakcji.

pośrednictwem Stołyhwy mnie wyprawę do Wschodniej Syberii.
Stołyhwa udał się nad Jenisej do ujścia rzeki Abakanu (kilkadziesiąt wiorst od Krasnojarska) w lecie 1913 r. Moja wyprawa uległa
zwłoce do roku następnego zarówno z powodu opóźnienia w korespondencji z Hrdlicką, który w pierwszej połowie 1913 r. był
na wyprawie w Ameryce Południowej jak i z powodu żądania
jego, bym udał się przed wyprawą do prof. Matieski w Pradze
Czeskiej w celu zapoznania się z jego metodą robienia masek
z otwartymi oczami.
W końcu grudnia wyjechałem do Krakowa, stąd po paru dniach
do Lwowa, a stamtąd via Kraków do Pragi. W Krakowie poznałem Piłsudskiego, ale skąpe wiadomości od niego otrzymane nie
na wiele się przydały.
W ciągu tygodnia pobytu w Pradze nauczyłem się robić maski.
Wróciłem stamtąd wraz z instrumentami,
przysłanymi tam dla
mnie przez HrdliCkę.
W kwietniu przysłane zostały"
", na których
mam odbyć wyprawę, a następnie $ 1 000 = 1943 rb. 63 kop., co
wraz z 25,85 pozostałymi ze 100 rb. przysłanych mi na drogę do
Pragi, dało 1969 rb. 48 kop. jako sumę ogólną na koszta wyprawy.
Sądziłem, że suma ta starczy na 1112-2 miesięcy podróży wraz
z 2 tygodniami pobytu we Władywostoku, skąd miałem wysłać
do Waszyngtonu schematy, klisze i zbiory po ich uporządkowaniu,
oraz na zbadanie 4 grup, a mianowicie Goldów, Olczów, Gilaków
i Oraczonów, rachując 3 tygodnie na każdą grupę. Plan bliższy
miał być ułożony w Petersburgu, dokąd miałem wstąpić po drodze.
W marcu rozpocząłem zakupy do wyprawy, ukończone przed
wyjazdem. Naturalnie kupionych zostało sporo rzeczy, które okazały się później nieprzydatnymi, natomiast wyekwipowanie naukowe było b. celowe.
Oprócz instrumentów antropologicznych Hrdlicki wziąłem własne instrumentaryum
martinowskie i oprócz aparatu amerykańsk·
lego 5" X 7" z
1 : 6,3 i 7 = 13 aparat z Pracowni Etnologicznej 13 X 18 cm. z Doppel
1 : 6,3
i 7 = 21,5. Klisz Agfa 40 tuzinów o rozmiarach 12 X 16,5 cm.
2

�18

19

i 13 X 18 i 3 tuziny błon Bruna. Oprócz tego chemikalia fotograficzne, ciemniec do zmiany klisz i ciemny namiot, zajmujący połowę namiotu zwykłego, nabytego w Petersburgu.
Praca organizacyjna w założonej na początku 1914 r. Pracowni Etnologicznej przy M.P. i R. oraz inne zajęcia zarówno przeszkadzały przygotować się do drogi jak i wpływały na opóźnienie
wyjazdu.
.
.
Po parokrotnych odkładaniach wyjechałem nareSZCIe 10 maja
o 5 pp. pociągiem pośpiesznym do Petersburga, dokąd przybyłem
następnego dnia w poniedziałek koło południa.
2. Dziennik wyprawy od 10.V.-31.V. 1914 r.

Wyjazd z Warszawy 10.V. o 5 pp. pospiesznym. Przyjazd do
Petersburga w poniedziałek 11. V. o 12 pp.
Petersburg od 11 do 18 maja, pokoje umeblowane "Anglia", róg
Władimirskiego i Newskiego.
Tegoż dnia (11) wieczorem byłem u Piekarskiego w mieszkaniu.
Wtorek 12.V. Z rana na pocztę, gdzie karta od Jasi, potem T.owarzystwo Geograficzne: Szokalski, po południu Wasiljew w ~uzeum
Aleksandra III. Wieczorem do sklepu Kebbego na Sadowe).
Sroda 13.V. Rano tramwajem do fabryki Kebbego, po czym do
Muzeum Etnograficznego Akademii, gdzie rozmowa z Sternbergiem, Piekarskim, Lemieszewskim.
Wieczorem w Górniczym Instytucie po adres . . . . . . . . .
Czwartek 14.V. Kupowanie map w sztabie na Newskim i książek
u Rikkera. Kupowanie książek w Towarzystwie Geograficznym,
gdzie obejrzałem mapę Amuru i wziąłem do domu Szrenka., .
Piątek 15.V. Wysyłam książki do Warszawy, byłem w MmIsterium Komunikacji, a później u Hjina po mapę. Później pojechałem
do Muzeum Etnograficznego Akademii. Oddałem broszurę Ster nbergowi i moje prace, prosiłem o przysłanie wydaw~ietw dla pracowni i wziąłem:onpoCHbIJlJ1CTKI1:
162, 163, 164. Widziałem SIę w Muzeum
z Piekarskim, Lemieszewskim, Petrim,
ten obiecał postarać się
o mapę.
Sobota 16. V. Odebranie schematów od Hrdlicki, kupno Potkanowa W Towarzystwie Geograficznym i oddanie tamże Szrenka.

Obiad, jak zawsze w kawiarni polskiej na Michajłowskiej (60 kop.
za 4 dania).
Kupno biletu na poniedziałek 18.V. Wizyta u Wasiljewa i Wołkowa. Drobne sprawunki przed wieczorem i kupno butów. Wieczór u Piekarskich: między innymi sprawa A. Szymańskiego. Piekarski opowiada swoje dzieje i życie wśród Jakutów.
Niedziela 17.V. Kościół, Ermitaż, Muzeum Aleksandra III, obiad,
pakowanie, ostrzyżenie.
Poniedziałek 18.V. Wyjazd z Petersburga a 10 rano. Wagon bez
przesiadania do Irkucka.
18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 droga do Irkucka. Za Czelabińskiem poznaję się z A. O. rOpHaMlI,
ekspedycją norweską, oraz gleboznawcą
N.N.
25. poniedziałek 2 godziny w Irkucku, po czym dostaję przedział
wspólny z rOpHaMH
do Mandżurii.
Koło 12 spędzamy nieoczekiwanie 2 godziny nad Bajkałem
wskutek zasypania szyn.
26. V. Droga ładna doliną Ingody za Czytą.
27. V. Mandżuria: od rana step i tak 2 dni aż do Charbina. Od
Mandżurii do Nikolska Ussuryjskiego. Jadę z oficerem artylerzystą z Nikolska.
Step - pustynia - step.
Za Charbinem: sopki, urże chińskie, masa zieleni.
Piątek 29.V. Dowiaduję się w Nikolsku, 5 pp. o Gondattim i jadę do Władywostoku, dokąd przyjeżdżam o 12 w nocy i staję w hoteliku "Ermitaż" i na ,,1 morskiej".
Sobota 30. V. Zamawiam rano bilety wizytO\ve, odbieram na
poczcie list od Hrdlicki, oglądam Muzeum, gdzie dowiaduję się
a Łopatinie i robię spis zebranych przez niego "burchanów Goldów".
Popołudniu chodzę po mieście: morze.
Niedziela 31.V. Kościół katolicki i ewangelicki w 3 językach.
Obiad na stacji: krab (niech go!), chodzę po mieście, szukając
cukru.
Banany. Wieczorem choroba z rygą.
Poniedziałek

1.VI. Rano Gondatti, potem konsulat

Amerykań-

�20
ski, potem siatka od komarów u Kunsta i Albersa, gdzie spotykam
brata Stołyhwy. Odprowadza mnie do hotelu i z rana a 12 wyjeżdżam do Chabarowska.
W przedziale ze mną typ a'la . . . . ., mam podejrzenia względem niego całą noc i nie śpię, trzymając rewolwer na pogotowiu.
Nad ranem a 4 "typ" wychodzi w Ussuri i jadę do Chabarowska.
Wtorek 2.VI. Śliczna droga do Chabarowska. Wspaniałe i coraz
inne widoki; tajga raczej zapuszczony park niż las.
Wieczorem przyjeżdżam i staję w najszykowniejszym hotelu
"Esplanadzie" .
Środa 3.VI. Rano idę do kancelarii jenerał-gubernatora,
gdzie
widzę się Z BH.TarrH.M ArreKCaH,lIpOBIPleM 3aKpeBCKHM.
Potem na pocztę, nic. Potem obiad. Potem do Arsenjewa do Muzeum a 3112. Siedzę w Muzeum do 71/2 i poznaję też Dombrowskiego.
Czwartek 4.VI. O 12 idziemy z Arsenjewem i Dombrowskim kopać kości: błędne informacje, spotykamy za to Oraczów i Arsenjew zamawia ich na rano następnego dnia do Muzeum.
Potem obiad z Arsenjewem i siedzi u mnie do 5 pp., po czym jedziemy z nim do Łopatinych.
U Łopatinych 11/2-2 godzin, po czym ArsenjEw stawia kinomatograf wieczorem.
Piątek 5.VI. Z rana szukam po mieście gipsu, potem idę z instrumentami do Muzeum. Oracze nie przyszli, ale robię odlew ucznia
dla demonstracji, pokazuję następnie Arsenjewowi, Łopatinym
i Dombrowskiemu, pomiary i moje instrumenty. Po obiedzie zajmuję się pakowaniem i trochę się przeziębiam, ale maść Burgeta
i spocenie się pod grubą kołdrą w nocy pomaga.
Sobota 6.VI. Poczta: list od konsula amerykańskiego; potem
YnpaBrreHHe BO,llHbIX ITyTel1: gdzie dowiaduję się o mapę·
Potem do domu gdzie spisuję obecny dziennik od samego początku aż dotąd.
Przychodzi Arsenjew, radzi kupić kołdrę chińską za rubla, umawiamy się a 5 do Łopatinych. Idę na obiad, potem po sklepach
chińskich, ale kołder nie mają. O 6 pp. idziemy z Arsenjewem do
Łopatinych, gdzie trochę gramofonu, a potem z nimi za miasto do

21
czasowego mieszkania Arsenjewa, gdzie aż do 11 oglądamy mapy
Amuru i mapy Arsenjewa.
Kapitalne dzienniki Arsenjewa!
Niedziela 7.VI. O 101/2śniadanie, po czym jadę do kościoła: bieda, rosyjskie dzwony, procesja: Japończyk niesie baldachim, Moskale i Chińczyki na ulicy zdejmują czapki.
Obiad, potem pisanie listu do Hrdlićki aż do 71/2 wieczorem, wysyłam list, kolacja, list do Janki.
Poniedziałek 8.VI. Idę do Łopatinów, gdzie Łopatin robi odlew
Arsenjewa pod moim kierunkiem, później omawiamy wyprawę.
Obiad, po obiedzie czytam Arsenjewa: MaTepHaJIhI itd. Przychodzi
on sam i opowiada przygody ze swych podróży: Stary Dersu, purga przy ujściu Lifu, napad tygrysów, etyka mieszkańców tajgi,
wdzięczność Dersu i jego śmierć; poszukiwacz żeńszenia, 46 lat bez
ludzi na puszczy, nocleg Arsenjewa i śmierć Chińczyka; animizm
Dersu itd. itd. Kończę szyć siatkę. Herbata w domu.
Wtorek g.VI. Gwoździe w butach, próby usunięcia. a 111/2 idę
do Banku, gdzie odbieram 1 000 rb. i w tym 207 drobnymi, siedzę
w Banku do 2. Wracam do domu, telefonuje Arsenjew, że jest
Orocz.
O 3 idę do Muzeum.
Oracz z nad Onuja: suchoty, pluje krwią, już nie ma siły do ciężkiej pracy.
Opowiada: w zeszłym roku wszyscy jego wymarli na czerwone
plamy (ospa?), 6 osób: y MeRn H 6a6YIlJl&lt;a (żona) H .L\eTH Hen,. W całym
"cTorr6YIIIY" został sam z bratem.
Ubranie już obce, również włosy nie plecione, lecz puszczone
swobodnie, twarz typowa; 38 lat, bardzo miły, spokojny człowiek.
Za mierzenie He Ha,110,lIeHer Przyprowadził starego chorego na oczy.
Oglądanie Muzeum z Oraczonem.
Po obiedzie układanie ruloników z drobnymi.
Środa 10.VI. Notuję w sobotę wieczór: nie było kiedy. Rano
mierzę Oracza, robię z niego zdjęcia (nagi). Później zakupuję prowiant u Kunsta i Albersa, tamże naczynia kuchenne.
Arsenjew dostaje odmowną odpowiedź w sprawie svvej wyprawy.

�23
l

Strzyżewski jedzie ze mną kupujemy dla niego płaszcz i buty.
Po Kunscie i Albersie znów Muzeum, stamtąd wieczorem do
domu, gdzie przynoszą 3 paki z prowiantem.
Czwartek l1.VI. Rano robimy w Muzeum odlew Orocza. Kupujemy jeszcze prowiant: mleko, masło i gips (140 [funtów]) oraz latarki i łopatę.
Pakowanie. Wieczorem składam kartę u rOpHa i wizyta pożegnalna u Łopatinych.
Piątek 12.VI. List od Jasi. Kupujemy wojłok, papier, worki itd.
Pakowanie, żeby zdążyć na wieczór.
Po obiedzie przychodzi rOpHa.
Nie zdążyliśmy się zapakować, zostajemy. Strzyżewski znakomicie mi pomagał. W Muzeum zostawiłem Dombrowskiemu 15 rb.
(Brun) na wysłanie zbiorów do Warszawy.
Sobota 13.VI. Rano pakowanie. Później do Muzeum. 9 listów. Po
obiedzie strzyżenie włosów. Jadę do Arsenjewa, chlop czyta mi
wyjątki ze swych dzienników, idziemy do Łopatinych, umówić się
co do ewent[ualnegol wspólnego wyjazdu.
Wieczorem piszę dziennik i listy.
Niedziela 14.VI. Rano listy, potem 11-121/2 kościół, potem obiad
i listy. O 5 wizyta u Strzyżewskich: całkiem zruszczały Polak, żona
Rosjanka, 6 dzieci, bieda.
Chmurzy się, żeby nie było źle na jutro. Wieczorem listy do
Janki, później przyszedł Strzyżewski z wiadomością o wyjeździe
jutro i pił ze mną herbatę. Chłopak ma chęć do nauki.
Poniedziałek 15.VI. Rano deszcz. Przychodzi Grysza, nie wiemy
czy Łopatiny pojadą. Wyjeżdżamy o 21/2 na motorówce danej przez
p. P. J. DelIe. Motorówka spora (mały "KaTcp") Z kajutą.
Rzeczy mamy masę, więc cała kajutka zapchana.
Dwóch maszynistów, nas 6: Łopatin z żoną i dwoma uczniami
DelIe i Woropajew oraz ja i Grysza.
Motorówka pędzi całkiem prędko i w ciągu 4 godzin przyjeżdżamy do Sakaczialanu. Jazda Amurem pyszna. Cały czas stoję z tyłu
na burcie, trzymając się ramki przy daszku.
Rzeka wspaniała, mnóstwo zielonych wysp z zaroślami i lasami

i

,!

'.:1'

~I
.1

,

I

,
I

",
..

I

23
(uba) wprost nie do przebycia. Mijamy dziesiątki wysp, niektóre
po kilka wiorst długości i więcej. Jedziemy bądź głównym łożyskiem, bądź czasem tzw. "rrpOTOKaMIi" tj. między wyspami. Pogoda:
chmury, wiatr, chwilami deszcz, chłodno, ale powietrze czyste
i brzegi widać dobrze. Nie spotykamy statków, ni rybaków. Przegryzamy wędlinę, później suszone owoce, ogórki, rzodkiewkę. Pośpiewujemy, wszyscy w wesołych humorach, chłopcy bawią się
obchodzeniem kajutki po burcie na dziób łodzi.
Woda w Amurze brudna, miejscami spieniona, bo przybór na
fale, ale nasza motorówka nie buja i jazda ,odbywa się pomyślnie.
Po 6 spostrzegamy w oddali na prawym brzegu Sakaczialan.
Podjeżdżamy, wzywając świstami Goldów.
Motorówka siada na mieliznę, podjeżdżają Goldy, przechodzimy
na ich łódź i wychodzimy na brzeg, witamy się z Goldami. Jest
między nimi znajomy Łopatinych Gawriła, u którego mieszkali
w zeszłym roku oraz drugi znajomy Dmitrij. Idziemy do Gawriły,
ale buduje fanzę, więc u niego nie można i idziemy do Dmitrija,
u którego wybieramy miejsce koło domu i zabudowań nad zejściem
do wody.
Chłopcy jadą po rzeczy, reszta z paroma Goldami bierze si~ do
łopat i oczyszcza miejsoe, na którym staną namioty.
Przywożą w łodziach część rzeczy, resztę przywozi motorówka,
którą udało się zepchnąć z mielizny. Rzeczy nasze ciężkie i sporo
ich więc długo i z trudem odbywa się wnoszenie ich na brzeg wysoki na 30 kroków nad przystanią z łodziami.
Chłopaki bardzo silne i sami wnoszą walizy i kufry, zdarza się
jednak Gryszy wywrócić kozła i moja wielka waliza leci z góry
na łeb, na szczęście po rozmiękłym, oślizgłym, gliniastym gruncie.
Rozbijanie namiotów zabiera sporo czasu, chłopcy z Goldami
przygotowują drągi, naciągają, przywiązują do palików.
Ciemno, deszcz, robota przy latarniach.
Nareszcie pałatki gotowe. Łopatina robi nam zupę z baraniny
i herbatę, której wypijam coś 5 czy 6 szklanek.
Zapraszamy na herbatę Dmitrija i jego gościa Golda, który przyjechał go odwiedzić w jakieś kilkadziesiąt wiorst.

�Goldowie w ogóle bardzo lubią się odwiedzać i często to czynią.
Dmitrij człek lat 38, był za młodu 8 lat na służbie jako lokaj
u naczelnika powiatu, więc dobrze mówi po rosyjsku, ale nie umie
czytać. Mówi jednak, że lepiej mu się żyje między swymi niż
w mieście. Zona ty od 3 lat, żona 20 lat, dzieci nie mają. Mieszka
z nimi jego babka przeszło 80 letnia, szamanka oraz ciotka.
Ma oprócz fanzy 3 aM6ap~HKH i stajnię na konia, którego kupił
za 70 rb. w Chabarowsku przed 8 laty.
Dmitrij nosi nóż, który sam zrobił ze starego pilnika, oprawa
drewniana, pociągnięta skórą kety.
Kolacja przeciąga się do U-tej, po czym spanie.
Pada deszcz.
Całą noc nie mogę spać. Grysza wstaje o 31/2 i razem z drugimi
chłopcami jadą łodzią na polowanie.
Grysza dostał z Muzeum dubeltówkę, Kola Delle ma trójrurkę,
a Zenia Woropajew rna pancoltę.
Po wyjściu Gryszy ledwo się zdrzemnąłem, ale o 6 obudził mnie
silny deszcz. Pałatka nasza bardzo dobra, nie przecieka.
Lopatiny mają bardzo dużą pałatkę, ale cienką i przeciekającą.
Wtorek 16. VI. Wstałem, umyłem się na dworze. Wracają chłopcy, str:z;elalisporo, ale bez skutku, zabili tylko słowika do wypchania (okazał się zbyt pokiereszowany), ale za to przywieźli wiadomości o rysunkach na skałach nad rzeką niedaleko ode wsi.
Przychodzi Dmitrij, który z rana coraz to siada na łódź i przegląda swój "nepeMeTl,": sznur z wędkami na mniejsze ryby.
Pytam Dmitrija o rysunki na skałach, opowiada: dawno bardzo
kiedy jeszcze były 3 słońca na niebie, woda była bardzo gorąca
i kamienie w wodzie były tak miękkie, że ludzie mogli z nich robić
różne figury, ale nie byli to Goldowie tylko inni ludzie.
Dmitrija interesują strzelby, strzela do pala na rzece. Trafia
bardzo celnie.
Później rozpalają chłopcy ogień, gotujemy wodę na kakao, ja
piszę dziennik.
Po śniadaniu robię porządek w namiocie. Przychodzi sporo Goldów. Daję papier: rysują. Na stronie 10 i 13 rysunki 12 letniego
Szurki (Aleksandra) Onenki.

Daję im cukierki, papierosy, później oglądam splichlerz Dmitrija, próbuję kupić skrzynkę z kory brzozowej, ale 6a6yllIKa chce za
nią rubla, więc daję pokój. Widzimy tamże burchany 2 m. dachu
"solbony".
Dmitrij daje mi kilka solbonów:"solbon-buczon" z 9 gałązek, zakończony burchanami.
Szamanka kładzie choremu na głowę i zdejmuje przez nogi,
przy czym chory rozrywa łyczko, którym jest solbon przewiązany ..

Tt&gt;

~

cD

CA'
mi+1D
WJIW

Rysował

Szurki,

12 lat, był w szkole 1 dzień, "Mać nie puskała".
sander Onenko).

(Alek-

Oprócz tego podarował mi Dmitrij 2 gjazda, które używa szamanka przy komłanieniu, kładąc sobie na głowę.
Byłem u Dmitrlja w domu. Ma sporo burchanów. W domu
względnie czysto, na narach każdy ma swoje miejsce, w głowach
porządnie złożona pościel.
Obiad dyżurny Lopatin, pomocnik Woropajew.
Ucha z kasatek po tym ryż na mleku, kompot i herbata.
Po obiedzie jedziemy łodzią do kamieni z ornamentami. Znajdują się na lewym brzegu powyżej Sakaczialanu a 11/2 wiorsty.
Ogromne kamienie, dość miękkie. Ornamenty na wielu z nich,
parę rysunków zrobiłem z ornamentów w formie twarzy ludzkiej.
Pojechał z nami Dmitrij i Michajił, który sam wziął miękki kamień i zaczął rysować na skałach.

�27

26
Mówili, że kiedy były 3 słońca za dawnych czasów to kamienie
kipiały w wodzie i ludzie Goldowie (rano mówili, że nie Goldowie)
rysowali te figury kijami (fotografia).
Cokolwiek dalej ma być miejsce, gdzie tych zdobionych kamieni
jest znacznie więcej i mają być rysunki, przedstawiające zwierzęta.
Ładny był spacer na brzegu· gęste zarośla i ogromn3 trawa,
w której miejscami człowiek się prawie chował.
Chłopcy strzelali i zabili 2 mewy.
Po powrocie poszedłem rąbać pałki do namiotu i przysiadłem się
na łódkę do 3 małych Goldziąt (8-12 lat), którzy z jednym starszym (18 lat Mitrafim) pojechali zdejmować kasatki z "peremeta".
Złapali 4 kasatki, założyli świeże robaki, a później zrąbali mi malcy drążki.
Tłumaczyłem im po co mierzę Goldów.
Mitrofin skarżył się na szubrawca nauczyciela: Mitrofin chodził
3 lata do szkoły i nawet się czytać nie nauczył, choć inteligentny
chłopak.
Przyszliśmy wszyscy do namiotów.
U Łopatinych w namiocie pełno: stara Goldka opowiada bajkę,
Dmitrij tłumaczy, Łopatin zapisuje, kupa starych i młodych Goldów usiadła w kucki koło starej i ciekawie przysłuchują się.
Pod wieczór pogoda ładna, słońce, ale silny ostry wiatr.
Siadłem na deski pisać.
Dmitrij jadł z nami obiad, b[ardzo] delikatny chłop: wymawiał
się i dziękował.
Wtorek 16. VI. Zaledwie zacząłem pisać zebrało się sporo dzieci
i kilka starszych. Dałem ołówek i kajet. Trofim zrobił 2 górne rysunki na str. 14, po czym gość Dmitrija zrobił dalszy rysunek lewą
ręką w ciągu bardzo krótkiego czasu oraz niedźwiedzia na str. 15,
później rysował Nikołaj na str. 16 i 17.
W czasie rysowania inni przyglądali się, robią uwagi i śmieją się,
dają swoje rady, czym rysujący bynajmniej się nie miesza.*
Pod wieczór robi się zimno, chmurno. Ściemnia się, zapóźniliśmy

*

Dotąd przepisałem

przed

1920 r.

się z kolacją. Pomagamy wszyscy (w paltach) rozpalić ognisko. Zenia robi kluski.
Z chaty Dmitrija słyszymy uderzenia szamańskiego bębna. Rzucamy gotowanie kolacji i idziemy do fanzy.
Na narach siedzi gość - szaman z bębnem i robi tzw. "małe
kamłanienie" . Śpiewa cicho, smętnym przeciągłym tonem, od czasu do czasu bije (takt ?) to słabiej to mocniej w bęben. Skupiliśmy
się w milczeniu przy drzwiach, Goldowie leżą lub siedzą na narach,
stara szamanka leży z fajką w ustach i spluwa od czasu do czasu
w kubek.
Szamanienie trwało koło pół godziny, w celu poprawienia zdrowia jednej kobiecie chorej na rękę. Siedziała ona z boku spuściwszy głowę, przysłuchując się szamanowi. Niektórzy Goldowie słuchają w skupieniu, inni przechodzą po izbie i rozmawiają.
W końcu szamanienia głos coraz smętniejszy przechodzi w szlochanie. Wrażenie czegoś poważnego.
Po szamanieniu kolacja, po czym Łopatin idzie do fanzy, gdzie
ma dopisać do końca bajkę, a ja z Gryszą idziemy koło 101/2 spać.
Noc ciemna, błyska się silnie na zachodzie.
Zasnęliśmy dość szybko. O pierwszej w nocy obudziła nas
ogromna burza. Pioruny walą jeden za drugim coraz bliżej, w pałatkach prawie wciąż widno od błyskawic, deszcz coraz mocniejszy. Szybko kombinujemy, że niebezpiecznie zostać w naszych namiotach, rozbitych na otwartym miejscu i mających metalowe
ostrza ra drągach. Ubieramy się pośpiesznie. Deszcz wali. coraz
mocniejszy, pioruny, błyskawice bez przerwy. Zarzucam z Gryszą
komarnik na nasz namiot i razem z Łopatinami i ich chłopcami
idziemy do spichlerza Dmitrija. W fanzie Dmitrija goście i inni
domownicy, więc on z żoną śpi w spichlerzu.
Wpuszcza nas, siedzimy u niego koło 2 godzin w paltach i płaszczach deszczowych. Tymczasem burza wściekle huczy i miejscami w spichlerzu przecieka przez słomianą strzechę. Siedzimy
w milczeniu, rozmowa się nie klei.
Pytam Dmitrija a burzę. Mówi: że Goldowie mówią, że burzę
wywołuje wielka żmija (czy smok), rzucająca błyskawice.

�29

28
Dmitrij w ogóle i inni niechętnie opowiadają o swych wierzeniach, podejrzewając, że wywoła to śmiech i uwagi krytyczne.
Potem Dmitrij opowiada jak podobna burza zastała go raz na
rzece. Przystał do brzegu, przewrócił w górę dnem omoroczonkę
i przespał się pod nią.
Burza trochę przeszła, ale deszcz pada. Pałatka chłopców całkiem przemokła, u Łopatinów sucho tylko pod komarnikiem.

"Anban"

Ze swej pałatki zanosimy do "ambara" kufry, aparat i trochę
drobiazgów. Próbuję robić porządek, ale chaos u nas w pałatce szalony, Grysza przeziębiony, mnie i Łopatina bolą głowy. Po śniadaniu robię rysunki paru Goldziaków, wywołuje to ogromną wesołość. Każdy chce być portretowany. Rozdaję im papier i ołówki,

"Olgomi"

Rysował:

Dwa górne rysował Trofim, lat 19.
Onenko. W szkole był. Dwa (rysunki
- dod. red.) obok rysował lewą ręką Kaja z NIuchu .. lat 45-50.

Rysował Koja BeIda, szaman,
lat
37, starosta,
stolbiszcza
NIuchu, Pożehoj wołosti, gość
Dmitrija.

Łopatiny idą do siebie, bierzemy chłopców do nas i kładziemy
się w czwórkę, kropnąwszy porządnie rumu na rozgrzewkę, bośmy
wszyscy przeziębli.
Koło 8 budzę się, czuję że z prawej strony przecieka i kołdra
i prześcieradło porządnie zamokło.
Wstajemy. Zimno, chmurno od czasu do czasu deszcz.
Fatalna pogoda. Robimy śniadanie, po czym Łopatiny i chłopcy
przenoszą się do śpichlerza, który Dmitrij bardzo wygodnie przygotował, wynosząc swoje rzeczy i rozkładając na podłodze n'.aty,
bardzo starannie plecione.

Nikołaj

Aktenko,

17 lat, Sakaczialan
ani razu nie był.

15. VI. 1914 r., w szkole

idą robić rysunki. Później idę pisać dziennik w "ambarczyku",
Dmitrij podarowuje mi koszyczek podwójny. Szaman Koja przynosi narysowane prz:ez niego burchany, mówi że go boli głowa,
wypytuję go a zdrowie i obiecuję dać lekarstwo po obiedzie.
Łopatin z Kolą szykują obiad, deszcz idzie coraz mocniejszy. Ba
zapomniałem: zaraz po wstaniu byłem w fanzie Dmitrija "kamłaniła" stara szamanka, żeby zażegnać silny wiatr, miała też i tańczyć, ale wicher był mniejszy, więc do tego nie doszło.
Stara szamanka babka Dmitrija ma sławę bardzo wielkiej szamanki.
Jeździ na gościnne występy do odległych wsi.
Obiad robią Łopatin i Kola. Po obiedzie idę z Kolą na kaczki nad
jezioro, ale kaczek nie ma i mokro, wracamy z niczym. Czatuję na
mewy, zabijam "stryża", wielkości gołębia po czym daję razem
z Dmitrijem cały szereg pudeł.

�30
Deszcz coraz większy. Daję szamanowi aspirynę na głowę, pomaga mu.
Kolacja, idziemy koło 9 spać.
W stodole szpary w ścianach, ciągnie, komarów też wlazło.
Środa 17. VI. Dyżur mój i Gryszy. Deszcz pada cały dzier't bez
przerwy, błoto okropne, wilgoć, zimno, rzeczy nasze rozmiękły od
wilgoci zwłaszcza papiery. Wstaję a 8, po czym Grysza i ja rozpalamy ogień. Po śniadaniu oglądam czoło szamana: blizna od uderzenia siekierą, smaruję mu jodyną, również i twarz Gryszy, który
dostał f1ukcji w zęby.
Potem idę z Żenią i Gryszą po wsi. Odwiedzamy trzy fanzy,
oglądając i rozpytując a różne rzeczy. Dostaję "pacza" (pudełka
z kory) i próbkę z lipowego łyka.
U Gawriła oglądam chorą rękę i bolące oko córki.
Obiad: ciężka niemiła robota w błocie. Grysza rozpala ogień i gotuje, ja z Żenią oprawiałem
kasatki, wczoraj wieczór złowione
przez chłopców.
Po obiedzie deszcz jeszcze większy. Siedzimy w stodole, przychodzą Goldy. Młody Michaił opowiada bajkę, którą zapisuje Zenia, ja nastawiam z powodzeniem palec Gawriłowi, potem rozmawiamy sobie. Przychodzi jeszcze paru, zbiera się ich koło dziesięciu, pokazujemy parę sztuk, co ich bardzo bawi.
Po kolacji idziemy wcześnie spać i długo gadamy, śpiewamy, deklamacja, chłopcy robią sobie kawały itd.
Namioty zamykamy szczelnie na noc przed psami. Dmitrij ma
ich 4, czy 5, inni mają po więcej.
Dmitrij karmi psy co drugi dzień, inni co dwa dni, bo ryby suszonej (jukoły) zostały małe zapasy. Psy wobec tego są bardzo
głodne i zjadają co znajdą. Przed wieczorem ukradły nam rondel,
który pięknie wylizany znalazł się a kilkadziesiąt kroków na dole
poniżej naszej górki.
Po obiedzie szaman przyniósł 15 burchanów, objaśnił który na
co pomaga, dałem 40 kopiejek (Brun).
Czwartek 18. VI. Deszcz od samego rana, rzeczy nasze rozmiękły
od wilgoci, zwłaszcza papiery, dobrze, że klisze w blaszankach.

31
Myjemy się w Amurze; wygodnie stojąc na kamieniach. Po śniadaniu robimy porządek w szopie, po czym piszę dzienr.ik, karty do
domu, które Grysza ma zawieźć do Wiatskowo, jadąc tam z Goldami.
WczorajsZ€ fanzy:
Afanasij wybudował sobie dom, który obecnie wykańcza. Do budowy domów wynajmuje Chińczyków cieśli.
Afanasij zapłacił za swój 140 rb., dając swoje drzewo.
Dom Gawriła będzie droższy: 400 rb. Afanasij wykleja sufit
i ściany tapetami, jedna ściana tymczasowo wyklejona przez dzieci
papierkami od karmelków.
Chodził z nami Nikołaj, chłopiec lat 17, dobrze mówiący po rosyjsku. Pokazywał nam i objaśniał różne rzeczy. Przechodziliśmy
koło fanzy Jakowa, Nikołaj mówi, że do niego Goldy nie chodzą
i on nikogo nie odwiedza: lubi wypić i wówczas w całej wsi robi
awantury.
Goldowie bardzo lubią dzieci, Dimitrij nie mając własnych, nosi
często na rękach cudze. Wyrostki wcale się nie wstydzą bawić
z małymi chłopcami, jeżdżą z nimi na rzekę i pokazują jak łapać
ryby. Bawią się w łapanie wiązki trawy na rozczapierzone na końcach tyczki i długości 11/2-2 metrów.

Ojciec Nikołaja ma w swym domu gramofon.
W każdym domu jest fuzja tzw.:
..f''i'OHif:;a''
lub rzadziej coś
lepszego np. winchester. Idąc na polowanie biorą zawsze podpórkę
pod fuzję.

�32

33

Nikołaj pokazywał nam jak zakłada samostrzał na sobola.
W zimie noszą na spodniach drugie ze skóry "kety", takie spodnie starczą na jedną zimę, podczas gdy butów ze skóry linka wychodzi 30 par na zimę.
W fanzach sporo chińszczyzny np: kufry, ale są i szafki czysto
goldzkiej roboty z ładnymi ornamentami.
Chińczyków robotników dawniej było dużo, obecnie Moskale ich
puszczają bardzo mało i każdorazowo też z oddzielnym pozwoleniem. Tabaczniki::'=====~i

I

duże płaskie owalne pudełka na tytoń

w liściach czasem z ornamentami.
W fanzie u Dimitrija stoi "fania"
zmarłego.

pod nią ubranie

Przed "fanią", stawia się jedzenie i wtyka w nią fajkę.
Eola chciał rysować, ale zasłonili.
U Afanasija ciekawe ornamentowane drewka do podnoszenia
kotła.

Łopata

oprawiona
tyka

jako

mo-

Wi03ło zwykle

Piątek 19. VI. Przed południem przyjechał leśniczy Winogradow
po drodze z Wiatskoje.
Po obiedze zaczęło się przejaśniać niebo, zapowiadając pogodę,
tymczasem koło 6 przyjechał Kłoczko i zaszła awantura: trwała
6-8.

O 8 Żenia z Dimitrijem pojechali po motorówkę, ja z Łopatinem
zaczęliśmy się zbierać do drogi.
Sobota 20. VI. Z rana przyszła motorówka z Winogradowym.
O 12 pojechaliśmy z Łop[atinem] do Chab[arowska], dokąd przybyli o 81/2 i wieczorem byli u Arsenjewa, nie zastawszy pp. Delle
w domu.
Niedziela 21. VI. Z rana u Della, później u naczelników akcyzy,
potem przyszedł Arsenjew, potem obiad u Della, potem byłem
u roplloa potem wieczorem pisanie raportu.
Poniedziałek 22. VI. Odnosimy raport do Zakrzewskiego.
O pierws:rej w południe wyjeżdżamy na motorówce razem z rewizorem akcyzy Pawłowskim i pomocnikiem naczelnika powiatu
Machniborołowem. Przyjeżdżamy o 5, herbata i obiad, Machniborołow zapisywał zeznania Goldów.
Wtorek 23. VI. Rano: mycie brezentowej podłogi. Obiad. Przygotowanie rzeczy. Zdejmuję Dmitrija i Fi1emona. Przygotowuję
filmy do fotografii.
Środa 24. VI. Nasz dyżur. Śniadanie. Fi1emon przynosi wycinanki, piszę dziennik od 19. VI. Przed obiadem kąpiel z łódki, woda
daleko nas znosi. Dużo czasu idzie na powrót, bo woda ciągle znosi
łódkę. Obiad późno, po czym rozbijamy naszą pałatkę i urządzamy
wnętrze. Ko~o 5 nasi jadą fotografować kamienie, ja z Kolą zostajemy pisać nasze protokóły.
Robię zdjęcie dżonki na Amurze. Śpimy w pałatce, nie dają nam
spać psy, które całą noc robią piekło.
Dmitrij ma 5 psów, tanie 3-5 rubli sztuka, na Torgonie Goldowie mają psy dobre, płacą za psa po 15 rubli.
Czwartek 25. VI. Rano mierzę trzech Goldów, przyjeżdża Machniborołow utonął Chińczyk. Szukali go sieciami, ale nie znaleźli
ciała. Obiad, nieudana próba lemoniady. Zmierzyłem 8 Goldów.
Foto 1 Aleksieja Onenko (stajbiszcze Susu, Wyższe Torgana 3
wiorsty). Foto posłać obiecałem na ręce Dmitrija w Sakaczialanie.
Grupę robiłem, posłać parę foto na ręce Dmitrija. Potem jedziemy
łodzią do kamieni z ornamentami.
Długa pyszna kąpiel. Wracając przejeżdżamy się trochę. Kolacja.
Pokazuję gwiazdozbiory.

�34

Piątek 26. VI. Po śniadaniu wyjmuję klisze w namiociku: do
luftu. Przychodzi Kłoczko prosić przebaczenia,
Mierzę dzieci. Obiad spóźniony. Po obiedze zawijam \V papier
zbiory, pomaga mi mały Fiodor. Obok siedzi Łopatin i wypytuje
a zabawy dzieci. Kupka Goldziąd urządza nam demonstracje sv'1,vch
zabaw: 1. zabawa w tygrysa, 2. w skakanie dłuższym krokiem,
3. w skakanie nad obracanym sznurkiem itd.
Goldowie b[ardzo] lubią dzieci, sympatyczny stosunek starszy-ch
do małych dzieci. Dzieciaki śmiałe, nas się nie boją i przychodzą
do nas kupami.
Potem mierzę, ale słychać śpiew w fanzie i Dmitrij uprzedza, że
będą "upominki" po zmarłym.
Obok naszych namiotów rozkładają ogień, przed nim kładą mat&lt;=:.
W izbie przed "fanią" stoją rzeczy zmarłego oraz rozmaite potrawy i sm~kołyki w ładnym koszyczku. Częstują się obficie wódką,
ale w swoim kółku, sąsiadów tylko paru co byli z nami i jak my
nie biorą udziału. Nastrój dość obojętny. Wychodzą z fanzy, stawiają "fanię" przed ogniem, baby siadają, inni stoją, piją ciągle
wódkę, przed "fanią" stawiają jedzenie, potem powoli jedno za
drugim rzucają w ogień, ciastka z całym koszykiem. Rzucają też
tytoń, butelkę wódki i niektóre drobne rzeczy zmarłego. "Fanta"
pali fajkę.
O kilka kroków nasza paczka i kupka widzów. Robimy z Łopatinem zdjęcia, co uczestnikom wcale nie przeszkadza. Wieczorem
zakładanie klisz do kaset w namiocie do 11.
"Pominki" co miesiąc robią.
Sobota 27. VI. Wstajemy późno a 9--91/2, śniadanie po 10. Przyczyną tego długie siedzenie w nocy, bo trzeba czekać aż stanie się
ciemno do fotografii.
Nasz dyżur. Przed obiadem pomiary. Po obiedzie wszyscy pierzemy bieliznę do 51/2 pp., później mierzę parę dzieciaków. Wieczorem zakładam klisze. Spać a 12.
Niedziela 28. VI. Wstajemy a 9. Rano robię parę pomiarów. PÓŹniej fotografuję "ambar" Wasilja z burchanami. Burchany stoją
z tyłu "ambara". Małe leżą w pudełkach brzozowych. Niektóre na

35·

~tAVO)
/.,:/

I

~;;
i~

•

"

,-~"

. ',./

f'

l·.J,l.,'t.~..c....

.

3 ••..
71---..,-,
:Jy

r.

•...

~"

,
i'

t

~fI./

ziemi poniszczone. Wasilij daje mi kupę bur chanów za co jemu
0,50 kop.
Robię kilka zdjęć.
Wasilij buduje nowy dom, rodzice jego przenieśli się do letniku
(2 zdjęcia), on zaś z żoną i córką mieszka w szopie (zdjęcie).
Szaman polecił zrobić 2 burchany eJ' i S? (stoją na foto u dołu szopy), za co po wybudowaniu domu dostanie 1 rb. srebrem, oprócz
tego zabiją świnię i będzie uczta, na którą zaproszą i szamana.
Małe szamaństwa robią z lada powodu np. dziś szamanił jeden
stary Gold, bo mu zginęła {. . . . . . . . . .). Zarówno do burchanów jak i do szamaństw odnoszą się bez większej powagi a często
z kpinami.

�37

36
Mierzyłem Koję i robiłem z niego foto z "gjazda" i bębnem.
Burchan "Ogena" (malutki) na brzuch. Drugi "ogena" (świnia)
z gjazdą też od choroby brzucha, przyniósł je Grysza. Grysza przyniósł strzały 9 sztuk, dziecinne (laka). Szurka pokazywał jak się
strzela.
Główka strzały dość tępa (laka), ale dzieciaki zabijają nimi ptaki.
Samostrzał (marali) na chulu od szamanki dostał za niego 35 kop.
z Bruna.
Wieczorem stara robiła duże szamaństwo, tańczyła. Kobieta
z chorym dzieckiem siedziała w izbie. Stara główną część odegrała
w sieni po ciemku przy zamkniętych drzwiach. Szamaniła bardzo
długo 11/2-2 godzin, nad ranem w dalszym ciągu. Blisko 90 lat.
Poniedziałek 29. VI. Rana Żenia jeździł do Wiatskowa, dałem mu
list do Janki, list do Zakrzewskiego w sprawie Kłaczka i kartę do
Mamy. Potem poszliśmy z Gryszą na wieś.
Naprzód mierzenie rodziny Gawriła. Gawrił buduje dom. Od żony jego kupiłem worek sazana dla Bruna. Potem z St:mką dalej do
Semena i Marka. Mark pyszny typ: Indianin. Zmierzyliśmy obu
z żoną Semena.
U Semena 4 lisy w jamie w ziemi przykrytej deskami, chce za
nie wziąć w zimie 500 rb., obok lisów drzewo, na którym czaszka
niedźwiedzia, pod drzewem szopa z dużymi burchanami, obok na
ziemi masa małych starych burchanów. Semen dał mi 50 burchanów.
Obiad, potem mycie burchanów w Amurze, potem foto Semena,
Gawriła i żony tegoż z córką, potem a 71/2 jedziemy z Żenią, Gryszą i Filemonczikiem do petroglifów, odkąd płyniemy za łódką
aż do końca wsi.
Wieczorem późno kolacja, po czym do pierwszej w nocy siedzę
w ciemni. W nocy pchły, nie możemy spać, a 3 wszczyna się burza.
Nie śpimy, czekając, że trzeba będzie wychodzić z namiotu.
Śpimy do 101/2 rano.
Wtorek 30. VI. Nasz dyżur. Śniadanie a 12. Czytamy gazety,
przywiezione przez Żenię. Chmurno, wilgotno, meszki, komary kąsają, musimy ciągle palić papierosy.
Piszę dziennik.

Zdjąłem 2 małe szopy: a następnie babę z dzieckiem przed małą
fanzą z zielenią na dachu.
Po obiedzie jazda łodzią wszyscy do petroglifów, robię parę
zdjęć.
Jedziemy w stronę Małyszewskowo lewym skalistym brzegiem,
na którym pyszna tajga.

l

·1

i
"

Wracamy, Żenia z Gryszą, później i ja z Gendzu, płyniemy kawał drogi za łodzią. Woda dość zimna, a nad nią wprost gęsty śnieg
motyli {("
")}.
Sroda 1. VII. Rano idziemy z Gryszą mierzyć do domu Afanasja.
Jego nie było ale mierzymy tam staruszka Iwana, Semena (brata
Michaiła) i Leontija. Później robię zdjęcia, na filmach Semena,
Nikołaja, Michailę i 2 grupy. Namawiam Semena na odlew; ojciec
mu nie pozwala (17 lat). Michaił mówi, że do maski w Muzeum
będzie przychodził w nocy czort (amba); Michał sam już dwa razy
widział cZJorta,raz w nocy podobny był do psa, a drugi raz we
śnie. Czortów jest bardzlo dużo i pełno ich w nocy w lesie. Tygrysa ("amba") Goldowi zabijać nie wolno, bo to czort.
Po obiedzie przychodzą Goldowie, umawiamy się z dwoma starcami co do odwiezienia nas do Marina w piątek rano. Łopatiny ze
swoimi chłopakami pakują się i odjeżdżają a 7 wieczorem. Robimy
porządek w szopie Dmitrija wnosimy się do niej.
Noc zimna, wiatr, deszcz. Śpimy w komarniku.
Czwartek 2. VII. Wstaję a 9. Zimno: 12° R., ale bardzo silny
wiatr, więc całkiem zimno. Po śniadaniu piszemy dzienniki ja od
początku obecnej strony. Wczoraj rano Konstantin przyniósł mi
2 łuki i 9 strzał, dostał 30 kop. Łopatin strasznie przepłacał w zeszłym roku: bęben szamański 15 rb. pas z brzękadłem 17 rb.
Targowałem wczoraj łódź od Wasilja, ojciec jego chce 35 rb. Poszanowanie dla rodziców i starszych bardzo wielkie.
Jeden z naszych sąsiadów lat blisko 50 ma 2 żony, jedna stara
a drugą kupił za 100 rb. przed 2 laty. Młoda Orinka pracuje na
oboje. Obie żony żyją w zgodzie.
Kałym za żonę wypłacają ratami np. Filemończyk winien jeszcze
40 rb., a żonę dostają po wypłacie kałymu. Na tle kałymu różne

�38

39

~

I

{),
5a

5b

6

U

7

Burchany:
1. Caania, pomocnicy Dugdermari;
2. Dante-pukani
- kiedy
serce boli; 3. Man(g)ja - kiedy brzuch boli; 4. POkOl'i - kiedy brzuch
boli dziecko, to kładzie się go głową w ogień, bo kąsa dziecko w brzuch.
Głowa opalona; 5a i 5b. Echchenungnuni
- główny drewniany
burchan
(widok z przodu i z profilu). 2 dzieci jego wieszają mu na szyję, u rodziny
Semena są te dzieci ze srebra; 6 i 7. Kałgama: para. Na drzewo wieszają:
1 główny, 2 dzieci, innych po 9 albo po 9 X 9, "innych 9 raz 9 dełaj";
8. Odźha hazarku
człowiek z kryljami
w rodzie angieła, 9 X 9;
9. Olgia - świnia; 10. More(n) - (koń); 11. Mu(c)ha - (mucha), zwierzę
symboliczne w nocy może przejść parę tysięcy wiorst ,...; 12. Dugdermari glówny szamański burchan (dod. wy jaś. autora - u góry - oczołani, prostokąt na tułowiu - skrzydła); 13. Fuuntiłka
- jeż.

sprawy np. Arsenjew l'ozpowiada taką: żona umarła kiedy mąż
wiózł ją do domu po zapłaceniu ostatniej raty.
Filemończyk 23 lata dowcipniś, przy tym jąkała. Wielu z nich
jąka się mówiąc po rosyjsku.

l

l
!

c.~

10

20

Rurchany:
la i lb. Dante - lakani - brzuch boli, ryba łaka; 2a i 2b.
Chawa - brzuch boli (z boku i od dołu); 3a i 3b. Łaka (z boku i od dołu);
4:&gt; i 4b. Gasa (utka) - (kaczka), 9 X 9; 5. Kaila - żółw, Dante i jego rebjata;
6. Kutu - żaba (chara); 7. Naadzeni ...

Pijaństwo ogromne, zwłaszcza na weselach "nI1KJT CTHXaHHO" a potem po pijanemu bójki.
Dmitrij do spółki z drugim najęli Chińczyka, który zasadził
i uprawia małe sady przy domach, za co na jesieni otrzyma połowę
zbiorów. W ten sposób Chińczycy wprowadzają ich na wyższy stopień kultury.
Domy też budują Chińczycy. Goldowie bardzo słabi, licho ale
zręcznie zbudowani, do ciężkiej pracy nie zdolni.
Każda rodzina ma w Sakaczialanie obecnie po 15 dziesięcin ziemi.
Piątek 3. VII. Klasyfikujemy
burchany. Semen opowiada
o swym domu: raz do roku na jesieni święto: na drzewo wieszają
burchany, zabijają świnię, modlą się. Mają dużo burchanów
w skrzyni w domu ale nie wolno ich ruszać i pokazywać. Dawniej
wyrzucali burchany, zaczęli chorować, szaman kazał zrobić dwa
srebrne burchanczki, wieszają je na szyi starszemu burchanowi,
który jest "car" dla innych burchanów.
A więc dwie grupy burchanów: jedne mają znaczenie religijne,
drugie lekarskie.
Pakujemy się pogoda zła, zimno. Wieczorem odwiedzamy chorych i żonę Iwana (40 oC), matkę Iwana i ojca. Zona Gawriła bie-

�41

40
rze papier na ornamenty. Wracając do chorych rozmawiam z "batiuszką", który raz na rok wizytuje i obecnie wracając z wizytacji
wstąpił po {
}. Głupia pałka, żałuje, że nie biorą
Goldów do wojska. Stosunek do popów: poprzednik jeszcze gorszy,
odbierał bębny szamańskie, burchany itp.
Obecny spokojniejszy.
Wieczorem herbata u nas z Semenem (Gendzu = "bałownik"),
Dmitrijem i Filemończykiem. Spać a 11.
Sobota 4. VII. Rano do chorych i żegnamy się. Zona Gawriła daje
mi ornamenty do kostiumu goldzkiego, oraz skrobacz kościany do
skóry sazana, drugi kupuję dla Bruna za 20 kop.
Pakowanie, wszyscy znajomi Goldowie pomagają. Rozdajemy
podarunki, Filemończyk przynosi róg do przywoływania izjubra.
Dmitrij dostaje 5 rb., stara 0,50, Iwan 11 lat co nam pomaga 26 kop.
Wyjeżdżamy 21/4. Wiatr dobry. Dzień śliczny. Brzegi przepyszne
lasy. Do Wiatskowo a 5.
Robimy sprawunki i wysyłamy skrzynkę Nr 1. Wyjeżdżam
a 4112, piszę w łodzi dziennik. Zaczyna zbierać się na burzę· Na
rzece podnosi się fala, przelewając się od czasu do czasu przez
burty głęboko zanurzonej łodzi. Na wyspie spostrzegamy ludzi,
przystajemy do brzegu, kobieta ucieka, Gendzu idzie do nich, są
2 bałagany, na drugim brzegu, odjeżdżamy. Zagiel niesie nas bardzo prędko, bez wioseł. Mijamy ogromne stada mew, siedzących
na mieliznach. Od czasu do czasu przelatują kaczki, czaple, jastrzębie "Boenb". Próbujemy strzelać ale bez skutku. Gendzu cały
czas steruje i kieruje żaglem. Zjadam "byczki" i zgęszczone mleko. Wiatr mocniejszy chmury coraz bliżej, obawiamy się burzy,
ale wkrótce widzimy, że przeszła ona bokiem.
O 8 przyjeżdżamy do Niżnowo Mari. Wychodzi ślepy starowina,
potem drugi, dzieci i zaczyna się wyładowywanie z łodzi.
Rozbijamy namiot wewnątrz budującego się domu u braci: Sergieja, Nikołaja, Alel&lt;sandra i Timofieja Paskar.
Pałatka stoi pysznie, na ziemi słoma, spanie zapowiadało się dobrze, tymczasem straszne wycie psów a w drugiej połowie nocy
niedźwiadka nie dawała spać.

Niedziela 5. VII. Po śniadaniu oglądam chore dziecko Nikołaja,
daję leki, piszę dziennik.
Niedźwiadek (mafa) ogromnie zabawny, jest u nich już 4 miesiące. Dają mu ryby, ale psy kradną mu jego porcje. Z psami żyje
w zgodzie i bawi się z szczeniętami. Ssie dany mu palec i bardzo
to lubi.
Dali mu na obiad zająca. Goldowie lubią trzymać dzikie zwierzęta: sąsiad Dmitrija miał małego borsuka, Dmitrij (pentcha =
"n~TyxaH") miał w ostatnich dniach malutką dziką kaczkę; trzymają
też dziki i ptaki.
Zwierzęta domowe: psy, koty, (wszystkie ryże) świnie i koni.e.
Zmierzyłem przed obiadem 6, po obiedzie zaczęło się zbierać na
burzę, poszedłem spać. Lunął ogromny deszcz, podmoczyło pałatkę
mimo, że staliśmy pod dachem. Suszenie. Wieczorem zimno.
Gendzu miał 3 żony: pierwszą 11 letnią kupił mu ojciec, kiedy
Gendzu miał 14 lat. Po 2 latach wygnał ją, bo mu się nie podobała.
Drugą kupili mu za 160 rb., kiedy miał 18 lat, ale po roku i tę
wygnał. Oddali mu BO rb. Niedawno (rok temu) wybrał sobie sam
żonę, ma ona obecnie 15 lat. Gendzu zamierza kupić jeszcze drugą
żonę, bo roboty dużo, a Moskale nie pozwalają brać robotników
Chińczyków.
Gendzu opowiada skąd się wziął jego ród Aktenko: żona jednego Golda poszła do lasu i tam porwał ją tygrys, który wziął ją do
swego domu i żył z nią. Kiedy po pewnym czasie kobieta wróciła
do domu, narodził się syn i od nazwy ojca (amba = tygrys) nazwano go Aktenko.
Goldowie nie zabijają nigdy tygrysa, bo to wielki grzech. Jeśli
w nocy myśliwy weźmie tygrysa za inne zwierze i przypadkiem
zabije, to musi potem postawić różne towary i jadła i butelkę wódki w lesie w miejsce, które wskaże mu tygrys we śnie, i tygrys
przyjdzie i weźmie to sobie i wówczas już nie będzie karać Golda
za zabicie.
Zdarzyło się bardzo dawno, że myśliwy Gold usłyszał w lesie
ryk tygrysa, poszedł w to miejsce i zobaczył jak ogromny wąż
z rogami na głowie (obecnie już takich nie ma) owinął się około
.,
l

i

;i

�43

42
nóg tygrysa. Gold złapał nóż i przeciąl węża na kilka cześci. Uwolni:ny tygrys upadł przed nim na kolana, ukłonił mu si~ trzy razy
na podziękowanie i odszedł w las.
Jeżeli tygrys walczy w lesie z niedźwiedziem, Gold pomaga tygrysowi. Tygrys nigdy nie napada na Goldów, bo zna swoich ludzi.
Niegdyś bardzo dawno poszedł Gold do lasu daleko i spotkał ludzi bez głowy, mających oczy w piersiach. Zląkł się, ale oni mu
nic nie zrobili i zaprowadzili do swego miasta, gdzie WSZyscytacy
i bardzo małego wzrostu.
.
Dawniej rody Goldów ciągle ze sobą walczyły, dopiero Rosjanie
zaprowadzili porządek.
Noc zimna: "Bia" (księżyc), czyste niebo z "ose kta" (gwiazdy).
Poniedziałek 6. VII. Zakładałem klisze, wczoraj nie mogłem, bo
skaleczona ręka. Nikołaj robi ściany domu, koń kopnął świnię.
Armatnia kula na ziemi. Mafa wrzeszczy wody. Zimno. Psy kradną wszystko - jedzą świece, mydło, a nawet trzeba przed nimi
chować kalosze i płaszcz gumowy. Wczoraj skradły nam rybę, co
była kupiona za 10 kop. na kolację.
Wtorek 7. VII. Rano mierzę. Sergiej pijany daje mi "fangafu" burchan, pokazujący wszystko co daleko, mówi mi co robią znajomi w Sakaczialanie.
Wczoraj mierzyłem, leczyłem staremu oczy, robiłem zdjęcia. Jeden bardzo stary, siwe rozczochrane włosy, bardzo wygląda na
Ajna. Zdejmowałem Nikołaja, 2 starych i 1 &lt;j? [kobietę].
Dziś od rana mierzę. Sergiej pijany daje "fangafa" : nikomu tego
nie daje i nie sprzedaje.
Obiad. Ładna pogoda. Grysza zapisuje "onpocTHblli JII1CTOK"
Siedzi koło nas kupa Goldów, dzieciaki zbierają owady itd.
Po obiedzie mierzę. Wieczorem 5 zdjęć: 2 grupy i 5 foto szamana
Siergieja. Siergiej mały szaman nie ma czapki.
Wieczorem jedziemy na drugi brzeg kąpać się. Zbiera się na burzę. Zimno. Okopujemy pałatkę po kolacji. Błyska się ciągle, ale
przeszła bokiem. Nikołaj pije z nami kakao. Zaczynam notować
słownik ze słów Gendzu. Dmitrij, który dyktował Łopatinowi przyszedł z dołu, ma język zepsuty golaskim i mówi dialektem "niżowym".

Po południu uporządkowałem schematy z pomiarami. Gendzu
podyktował mi tablicę genealogiczną Aktenków. W nocy koło Ph
budzą nas krzyki, po czym Gendzu, który spał w bałaganie przychodzi, mówiąc że Sergiej z Aleksandrem i Timoszką biją się· Bójka trwa około :3/4 godziny, Gendzu siedzi w namiocie. Zapalamy
latarnię, Gendzu opowiada jak Dmitrij opowiadał ludziom, a szlwrlliwości powtórnych pomiarów i a tym, że człowiek, z którego
zdejmą maskę umiera po 2 latach.
Rozmawiamy z Gendzu, opowiadam a Indianach. Między innymi
zaprz.€cza istnienie u Goldów gościnnej prostytucji. Mówi a wielkiej wstydliwości kobiet, d' [mężczyźni] też są bardzo powściągliwi, myśliwy jadąc na parę miesięcy z domu nie utrzymuje stosunków płciowych, bo to zaszkodziłoby powodzeniu na polowaniu.
Sroda 8. VII. Rano pakujemy się. Zakładam klisze do kaset,
z czym zawsze dużo roboty. Wkładki do kaset Hrdlicki bardzo niewygodne. Obiad na prędce.
Żegnamy się. Żonie Nikołaja 1 rb., szamanowi Sergiejowi 30 kop.
za "fangafu" (Brun). Chadan za noszenie lO kop. i Chińczykowi też
10 kop., dzieciom 4 kop. i cukierki.
Odjeżdżamy a 2. Droga bardzo ładna, lekki wiatr a 71/2 przystajemy do wyspy, szukamy jaj czajek, łapiemy małe czajki (mewy) i kuliki, ale puszczamy wolno. Na wyspie około godziny. Nocujemy na pobliskiej wyspie. :Namiot na piasku 30 kroków od brzegu. Ogniska. Łódź do połowy wyciągamy na brzeg, rZECZyczęściowo do namiotu. Gotujemy kolację, Gendzu robi "lepiszki", coś
w rodzaju racuchów. Spać a 11.
Czwartek 9.VII. Gendzu i Grysza o 41/4 na polowanie, ja wstaję
a 5. Polowanie bez rezultatu. Śniadanie o 5112. Odjeżdżamy po 6.
Przyjeżdżamy do Muchu o 71/2, Stawiamy namiot bardzo wygodnie koło domu Gawriła Onenko, brata Jefy, żony Gawriła ze Sakaczialanu. Gawriła bardzo "c/ooll1peHHbllł 'JenoBeK" daje nam kupę burchanów słomianych, wyrzuconych przed dom.
W izbie Gawriła maSa tandetnych portretów cesarskiego domu
i extra komicznych w swej prymitywności obrazków w rodzaju
"OXOTa Ha KaGaHa",

"Cl.(eHa BO 3arOpO):lHOM peCTopaHe"

�45

44
Po drodze do Muchu Gawriła opowiada bajkę "Mopra 11 cTapyxa"
bajka bardzo długa, nie kończy. Opowiada pysznym językiem.
Wczoraj rano opowiadał 'podania:
1) o tym jak Gold Mandzu podbił Chiny,
2) jak przyjechali do Goldów ludzie z olbrzymimi nosami*,
którzy łapali Goldów i piekli na rożnach jak ptaki (prawdopodobnie podanie o pierwszym przybyciu Rosjan),
3) jak jego dziad ocalił tonącego Murawjewa-Amurskiego.
Oglądam chore dziecko Gawriła, zapisuję dziennik, przychodzą
Goldowie, zabieram się do pomiarów. Mierzę 3, potem obiad, po
obiedzie znów mierzę. Oglądam i daję lel{arstwa 3 olej rycynowy
w oko, liszaje, wrzody, chora baba z wrzodem w ustach, chłopak
prawdopodobnie z tyfusem, dzieciak z trądem czy coś w tym rodzaju, chłopak z wrzodem na łokciu, chłopak z liszajem na twarzy
itd.
Brud w niektórych fanzach okropny, rany utrzymują strasznie
brudno.
Za lekarstwa i rady nie dziękują, odchodzącego nie żegnają.
Wieczorem zdjęcia foto (2 grupy, 2 Abia), potem w łódkę i 3 małych bąków 10-12 lat wiezie nas na drugi brzeg do kąpieli. "Garmokła" kąsa co nie miara, więc się myję z łódki, inni i malcy lezą
w wodę. Wracamy o 9, "ucha" z kasa tek, złowionych przez Gryszę,
herbata.
Ładna księżycowa noc.
W domu Gawriła gaszą światła i wypędzają diabła z chorego
dziecka. Dużo ludzi w izbie wołają "amba parde-ani ga" czort wyłaź precz, a głównie "ga, ga". Trwa to około godziny. Gendzu idzie
pomagać drze się ile wlezie. Śmieją się przy tym i wogóle nastrój
bardzo mieszany. Czort ten był mały, więc się go nie boją.
Spać po 11.
Piątek 10.VII. Wstajemy a 8. Śniadanie. Dzień gorący. Piszę
dziennik, potem odszedłszy w krzaki spostrzegam ciekawe burchan y na sąsiednioh szopach, idę wzdłuż tyłów wsi. Masa cieka* Nanośnik do chełmów.

wych rzeczy. Bierze ochota przyjechać na dłużej dla etnografii:
wziąć a canto od paru muzeów po kilkaset blatów i gotowe.
Daję lekarstwa, sprawdzam małego Dihę z wrzodami na plecach.
Gendzu tłumaczy.
W paru domach mają dzikie gąsięta w prymitywnych klatkach.
Koło domu Gawriła w lesie o 50-40 kroków na drzewie nisko
skrzynka
"MaJleHKa", bardzo prymitywna,
otwarta, w niej obrazek chiński: Anduri z 2 pomocnikami (Gendzu). Modlą się rzadko,
raz - dwa do roku. Kupują obrazki te u Chińczyków w Chabarawsku za 2 rb., to straszne zdzierstwo, ale dla nich całkiem jasne,
że bóg musi być droższy od zwykłego obrazka.
Piszę dziennik, 11112, Grysza jedzie z malcami łowić owady, ja
piszę, Gendzu bierze się do gotowania obiadu: amur, kasza i herbata.
Wiatr, kurz zasypuje kajet i stół, komary i meszka kąsa, koło
nas wciąż pełno dzieciaków, chodzą za nami pomagają i dobrze
się bawią naszą obecnością.
Starsi przeciwnie nie zwracają na nas uwagi, z wyjątkiem pierwszych godzin po przybyciu: tak wymaga ich dobre wychowanie.
Po obiedzie mierzymy, w tym celu idziemy do domu Uan£o. Mieszka tam córka jego, wdowa Duba z 2 synami, z których starszy
Piotr chłopak 11 letni ma żonę 15 letnią Dankę (mierzona).
Duba sympatyczna kobiecina, twarz indiańska, tylko oczy bardzo chińskie.
O 10-15 kroków od domu znajduje się grób, ogl'lOdzony kratką
drewnianą, bez krzyża (jak w Sakaczialanie). Na drzewie koło grobu wiszą niektóre przedmioty zmarłego. Jeszcze prymitywniejszy
grób znajduje się przy chacie na końcu wsi za domem Duby. Na
drzewie koło grobu wisi skóra łosia, kocioł, czajnik, ubranie zmarłego, narty itd.
Później idziemy do domu Fady ("Indianka"). Baba lat 40, bardzo
wesołe cygańskie oczy, typowa Indianka, zrobiłem z niej tegoż
dnia 4 foto: 2 en face, profil i %. U Fady mierzymy jej syna, 9 jeszcze znajomych i synową Bajdę. Wracamy, robimy zdjęcia: Gawril, Duba, Fada i Fada z rodziną. Bajda nie chce zdejmować się
bez męża.

�47

46
Po kolacji odbywa się gonienie czorta w sąsiedniej fanzie, gd1.ie
chora starowina i jej syn.
Grvsz:l i Gendw idą pomagać. 'Wrzeszczą \'" niebogIosy, co 'xywołu:ie wielką wesołość u Goldów, mówią im po 1/2 godziny, że
czort już uciekł, ale potem gonią go w dalszym
ciągu, p8 ich
wyjściu.
Ładna księżycowa noc. Patrzymy
przez lunetę r.a księżyc. Gendzu widzi tam człowieka.

Sobota 11.VII. Pakujemy
się, po czym robię maskę z Abia. Pół
wsi przypatruje
się z wielką wesołością, ale żaden nie chce poddać
się tej operacji, choć Abia dostał 2 rb. Abia siedział bardzo spokojnie, wyrwałem
mu sporo włosów, wskutek
rza::lkości wąsów
i brody, oraz długich rozczochranych
włosów.
Obiad na prędce, robię zdjęcia Bajdy z jej d" [mężem] i jedziemy. Droga rękawem
dość wąskim, brzegi zarosłe, gorąco, vviatr
bardzo słaby, potem cichnie. Jedziemy parę godzin, pa drodz2 zatrzymując
się celem obejrzenia
domu opuszczonego
przez Danfu,
co teraz w Muehu. Zabieramy z szopy 3 burchany i chanie. Meszka
i komary bardzo dokucza. Pod wieczór Grysza chybia do orła, patem przejeżdżamy
koło palącej się trawy. Koło 8 widzimy "bałagan" rybacki. Podjeżdżamy,
wszyscy uciekają, co Gendzu bardzo
nie daje spokoju, i ciągle do tego wraca.
Noc w kiepskim miejscu, masa meszki i komarów. 2 ogniska, lepiszki i herbata. Siedzimy długo przy ognisku, czyste gwiaździste
niebo.
Gendzu opowiada a łajdactwach,
jakich dopuszczali się na Oraczach i Goldach dwaj bracia Onenko Sergiej i Semen, zamieszkali
w Chabarowsku.
Dobrzy Goldowie idą po śmierci "do buni", która jest w dole
(pod ziemią) i tam żyją sobie tak jak na ziemi, ale czortów już taLU
nie ma. Zli zostają zatrzymani
po drodze.
Stryjecznemu
bratu Gendzu Igorowi włożono do trumny
1000
rb. w złocie i papierkach.
Pogrzeb trwa tydzień i na ucztę prz:'chodzi nie tylko swoja wieś, ale i sąsiednie.
W nocy kąsają komary i nie dają spać.
Gendzu ma pyS'l:ny moskiewski język np.: "Jefim acta"
ojciec

Jefima,

My;KHK"
niedźwiedź samiec, ",lIonS! HnYT" ktoś idzie,
felczer itd, itd.
Niedziela
l2.VII. Nad ranem niE.: śpię, Gcndzu krzyczy przez
sen, budzę go, opowiada,
że śniło mu się, że Goldowie, którzy
uciekli przed nami, chcieli go zabić. Sen ten bardzo go przejmuj",.
Po śniadaniu droga bardzo wolna, bez wiatru, żar wściekły. Jedziemy do 11, trafiamy
na 6 bałaganów.
Przybijamy
do brzegu.
Jedni zwijają bałagan,
zdążam zmierzyć
1 d' [mężczyznę]
inni
boją się i chowają przed nami. Jeden d" [mężczyzna] :31y czas .śpi
w komarniku
(zrobiłem foto) czy też udaje, że śpi. Zal' okropny,
wychodzi nam cukier. Obiad, parę zdjęć, jazda 2 godziny dalej.
Wolno, wolno, upał szalony. Owijamy głowy ręcznikami,
które co
parę minut maczamy w wodzie. Było chyba 40° R, bo a 6 kiedy
wyjmowałem
bieliznę z walizki, na termometrze
w bieliźnie było

"cjJcpaJe;lb"

"MCABcnb

=

24° R.
Przyjeżdżamy
do Dada. Szukamy u kogo stanąć. Ludzie wyszli
na rybę zostały Q [kobiety] i dzieci. Znajdujemy
czysty ~om, gdz~e
pozwalają zostać i dają nam wygodną ~~nar, z czystyml dywamkami, po których uwija się jednak sporo francuzów. Dają na~ t~·ochę cukru, pijemy herbatę,
po czym idzi2my do 2 oroczonEklch
1:ałaganów, gdzie chore dziecko i chłopak na suchoty.
Wypakowanie,
kąpiel.

Plan sytuacyjny wnętrza "bałaganu" oroczońskiego: 1. Chory, 2. Małe ognisko.
3. Dzieciak
śpi. 4. Dziewczyna
siedzi.
5. Kaila - Słup. 6. Szamanka. 7. Ojciec
oracz. 8. Gendzu. £l. Grysza. 11). Ja. 11.
Świeca.

Potem do domu, porządki w walizach, tłukę latarkq (w Muchu
zapomnieliśmy
łopatkę), wieczór, piszę dziennik do 10, po czym
rzucam pióro, bo ryba na stole.
J eden z bałaganów
oroczońskich
zupełny wigwam z kory b:-zozowej i po części z tkanin. Wewnątrz
bardzo biednie. Po kolacji

�48

49

.~

,

idziemy do Oraczów, początkowo czekamy przed drzwiami, przez
ten czas chory chłopak zapalał chińską świeczkę i robił pokłony.
Wch,odzimy.
Szamanka śpiewa, w bałaganie ciasno, bo nie większy od naszej pałatki 3 X 3 arszyny, a jest nas 8 osób. Szamanka"kobiecina
lat 45 z bardzo dobrą sympatyczną twarzą.
Spiew trwał 30-40 minut, chory twarzą do ściany, trząsł się
w febrze, płakał, kaszlał.
Oglądając go przedtem, radziłem koniecznie jechać do miasta,
stary odpowiedział, że nie może. Dziecko też trzebaby do miasta.
Wychudłe okropnie, ślepe od urodzenia i chore. Brud większy niż
u Goldów, koło chorych stoi {
} woda. Wachlują się
ogromnymi skrzydłami orlimi, z lekka oprawionymi u dołu
w skórę.
Orocz ten przyszedł ze swoją rodziną z Oniuja i wskutek choroby
został tu, Goldowie nie robili mu żadnej opozycji, Gendzu umie
trochę po oroczsku, bo jeździł do Oroczów kupować futra z Igorem.

Dom z sienią i izbą. Ściany i sufit wyklejone
tapetami. 1. Okno. 2. Drzwi. 3. Ognisko. 4 Stół.
5. Szafka. 6. Słup.

U naszych gospodarzy dom bardzo czysty. Na ścianach masa
okropnych obrazków wielkości lI:! m2 albo i więcej.
Poniedziałek 13.VII. Wstajemy o 8. Gorąco, meszka. Piszę dziennik w izbie, przychodzi Gekta Beldy trędowata. Starowina lat 50,
rany otwarte na lewej ręce, palec wskazujący odpadł bez bólu,
rany też nie bolą. Siedzi w izbie. Zapisuję nazwisko, żeby dać znać
do gminy, mówię, żeby byli z nią ostrożni, bo choroba nieuleczalna. Smieją się, siedzi sobie obok kobiet, dzieci bawią się, łapiąc ją
za ręce, a potem drapiąc się po swych głowach z liszajami, lub raną
za uchem (jedna mała dziewczynka).

Trąd w górze rzeki. W Sakaczialanie był jeden trędowaty z domu Dmitrija, żył oddzielnie na wyspie. W Łamani jest obecnie
dwoje trędowatych, żyją we wsi. Idziemy po wsi mierzyć. Ludzi
w domach bardzo mało, niektóre domy puste, w innych kobiety,
lub starcy i dzieci. Wielu zwłaszcza kobiety nie dają się mierzyć.
Umawiam się a kupno 2 kaftanów ze skóry sazana.
Kąpiel przed obiadem. Próbuję płynąć na wyspę. Po obiedzie
znów mierzymy, kupujemy parę rzeczy: ryba, chonia, silczu itd.
Gorąco bardzo. Pod wieczór przynoszą parę rzeczy do domu na
sprzedaż
Noc pełna komarów i meszki
Wtorek 14.VII. Mierzę trzech, robię 4 zdjęcia. Zbieramy się i jedziemy. Wiatr silny niesie nas bardzo szybko. Wyjechaliśmy 12
i 112 byliśmy w Dajerga przed Ph Zatrzymujemy się przy domu
starosty, nie rożumiejącego po rosyjsku. Dom spory, ale bardzo
prymitywny.

1

2

3

4

1. Dom Wasilja Onenko w Sakaczialanie,
zburzył go przy nas. Sam dach.
2. Dom ze ścian i dachu ale bez sufitu. 3 Dom z sufitem ale dach nie ma
bocznych ścian (w szczycie - dod. red.) i przewiewny. 4. Dom z sufitem
i bocznymi ścianami do szczytu ale bez podziału wewnątrz.
5. (Brak ryc. 5. dod. red.): Dom z podziałem
na sień i izbę. przyczym ogni8ko w sieni. Ściany drewniane. 6. (bez ryciny - dod. red.). Dom
z 2 izb i rozdzielającej
ich sieni z ogniskiem. Np. u rodziców Gendzu.

�51

50
Wiatr, niebo pokryte chmurami. Niezliczone masy meszki obsiadają nas i namiot, zapisuję dziennik, Gendzu robi obiad. Dziś rano
zacząłem pisać list do mamy.
Typy domów stałych, zimowych:
Jako przykład może służyć ,,3eMJUlHKa" np. w Niżnom Mari, gdzie
mieszkał czasowo Nikołaj.
Letnie bałagany budują obecnie przeważnie tylko wówczas jeżeli osiadają w lesie na innym miejscu, żeby łowić ryby. Orocze
i zimą mieszkają w bałaganach.
Po obiedzie mierzymy w domu starosty jego, jego brata
ich

~r9C-

~?

m'~-

!

:

'f

Plan domu starosty
w Dajerga:
typ 2.
1. Okno. 2. Drzwi. 3. Barjerka.
4. Piec-kocioł. 5. Szafka. 6. Słup.

I

~
~

~IG
"

maty

~.

~

,

~
k?:'SJ

=5
5

~6

żony.

~tJ--;
~ r.

\

I

I

1__

v \ ,

Bałagan: plan (obj. wg St. Poniatowskiego
- red.).
Naprzeciw drzwi - małe ognisko. Po bokach maty.
Przy ścianie przeciwległej
drzwiom, ławka a raczej
półka

'-

Ryc. obok przedstawia
usytuowanie
pieca
(4) oraz słupa (6) z planu domu starosty(wyjaśn. red.). Słupy podtrzymują
belkę
poprzeczną; jest to zaczątek ściany, która
odgrodzi w typie wyższym sień od izby.

Szopy:

2
1. Typ prymitywniejszy
dnie i to na słupkach.

bez baniek od nafty. Niższy typ. 2. Bez nóżek na
Np. u Dmitrija. Wprost na ziemi: budowali taką
w Muchu.
Podłoga

3
Piwnice

(ładownie)

zapożyczyli

od

Rosjan,

w

Sakaczialanie

jest

kilka.

pleciona,

tylko w najwyższych
pach

2 ty-

..Starosta ~ brat typy indiańskie. Uszy u typów indiańskich praWie zupełme bez lobulus'a. Ręce i nogi bardziej mwskuliste niż
u typów chińskich.
Już na zasadzie obserwacji widać różnice w obu typach.

�52

53
Typ indiański

chiński

prosty

albo haczykowaty

wklęsły

malars

bardzo

duże

duże

ręce

mus kuliste

bardzo

wzrost

wyższy

niższy

!

włosy

dark brown lub czarne
z rdzawym odcieniem

czarne

i

(

l

oczy
i
I-b-rw-i---·I
I

lusz:r. __

I ust~ __ "
!

Typ

nos

charakter

!-----

------.-----lub

duże

I
I

prawie )'.. ~ Mi. b. nieznaczI
na lub wcale nie ma
duże

cieńsze

spokojny,

ściągnięte

I skóra

b. jasno

I włosy

cieńsze

brązowa

.-1

wargi grubsze, dolna wysuniętaj
ruchliwy,

leniwy

Abia Indianin
starosta
w Dajerga itp.

Poza przy robocie sieci (po lewej złożona pościel, po prawej tabacznik
- wyjaśn. autora).

czoło·
prostel

słabe
z lobulusem

I przykłady

I

oczy wąskie Mf. b. duże skośne

. bez lobulusa
wargi

.... _ .... - i

-------------1

czoło po- I nie ma lub b. słabe
b. słabo pochyłe lub

średnie
chyle

----

cienkie

Potem Gendzu zaczyna o 10 robić obiad, my z Gryszą idziemy
do lasu, dzieciaki z nami.
W lesie o 150-200 kroków od domu stoją liczne miao" niektóre stare leżą na ziemi. Na sąsiednich drzewach '~viszą 'kości
w koszykach. Zrobiłem foto 1 "miao", potem do domu i dziennik.

I

pracowity

Filernon
biało-płowa lub
żółtawo-płowa
grubsze

,
i

!
i

I

l

!

Od starosty idziemy z nim do sąsiedniego domu, gdzie mierzę
[mężczyznę] i ~ [kobietę], Colo i jego ~ [żonę] i kupuję koszyczek za 15 kp.
Wracamy do domu. Przenosimy się spać do fanzy.
Ó'

Zaczyna padać deszcz.
Nocujemy w fanzie, podścielają nam na maty dywany.
Pchły. Noc nie bardzo spokojna.
Sroda 15.VII. Wstajemy o 7. Herbata, potem robię zdjęcia 4 Ó'
[mężczyzn] w domu Colo, w tej liczbie ojca Colo, starca prze;:;zło
90 letniego. Trzyma się bardzo dobrze, ale męczy go kaszel. Twarz
typowa Indianina.

Proponuję staroście i jego bratu maski, ale nie chcą o tym słyszeć. Pakujemy się, robię foto brata, starca ojca Colo i wyjeżdżamy o 2.
Wiatr b[ardzo] dobry w ciągu godziny dojeżdżamy do Najche.
Najche duża wieś około 20 domów. Parę domów krytych cynkiem.
Jest szkoła misjonarska rosyjska, 2 klasy, dwóch nauczycieli,
16 pensjonariuszy, otrzymujący wszystko bezpłatnie. Tylko paru
Goldów i to w niższej klasie, reszta Korejcy, przewożący swe dzieci czasem o 500 wiorst do szkoły.
Zatrzymujemy się u Aleksandra, pośrodku wsi. Komary i meszka największa jaka kiedykolwiek bywa.
Najche i Dajerga mają pod tym względem najgorszą opinię.
Dom Aleksandra dość czysty, izba mała. Dają nam jedną ścianę,
~z~czy stawiamy przy drugiej, dla domowych zostaje tylko jedna
snana.

�55

54
W domu: matka, Aleksander lat 25 z żoną lat 8-9, żona 35 lat
brata Aleksandra (nieobecny) i tegoż troje dzieci.
Kolacja przy gramofonie, który Aleksander kupił za 16 rb.
w Troickom.
Kładziemy się spać a 11, ale słychać bęben. Gendzu i Grysza idą
naprzód, mnie się nie chce, ale później wstaję i idę na koniec wsi
na szamaństwo.
Szamani młoda kobieta (żona Andreja, któremu oglądałem plecy, dobrze mówi po ros[yjsku], Indianin).
Nieduża izba, ciemno, przed burchanami pali się chińska świeczka. Szamanka śpiewa i tańczy ale początkowo tylko na miejscu.
Chora przyjechała z mężem z Targanu, bolał ją brzuch, leżała koło
nas na narach.
Gendzu opowiada nam na drugi dzień:
Szamanka posłała swego Ajami, ażeby szukał duszy chorej, Którą porwał czort. Ajami poszedł daleko w górę rzeki i zobaczył wysoką górę, na niej były trzy drzewa, a u każdego trzy dziury nad
ziemią. Ajami bał się tam wejść i stał przy drzewach. Zobaczył jak
z jednego drzewa wychodziła dusza, ale nie chorej a innego człowieka, więc jej nie ruszał, z drugiego to samo, z trzeciego wyszła
dusza chorej i wówczas Ajami zaczął ją gonić do domu.
Szamaństwo trwało bardzo długo z przerwami, bo szamanka
karmiła dziecko. Tańczyła też na narach koło chorej i parę razy
dookoła izby.
Wróciliśmy późno do domu.
Czwartek 16.VII. Chodzimy po domach po śniadaniu.
Zbieramy statystykę i mierzymy. I jedno i drugie idzie b[ardzo]
ciężko. Boją się, rozeszła się bowiem wersja, że z pośród zmierzonych przez nas w Sakaczialanie 10 ludzi biorą do wojska.
Kupuję parę rzeczy.
Koło 1 idziemy do szkoły, gdzie bawimy koło 11h-2 godzin.
po czym obiad w domu (kasza bez cukru) i idziemy mierzyć w górę. wsi. Mierzenie idzie jeszcze gorzej niż wczoraj.
Przychodzimy do domu rodziców wczorajszej chorej. Świątecznie ubrana odprawia ona dziękczynne tańce przed 3 burchanami,
naokoło (wewnątrz) swego domu, a potem idzie do sąsiednich do-

mów. Tańczą i inni, zwłaszcza jeden d' [mężczyzna] bardzo umiejętnie.
Gendzu mówi, że kiedy tańczy duży szaman, to razem z nim
i wielu mężczyzn.
Kupujemy małą kaługę (9 [funtów] na kolację 80 kop.), po czym
gramofon z płytek z sąsiedniego domu i potem znów na szamaństwa, dalszy ciąg dziennego, ale już mało ciekawe i po 112 godziny - wracamy do domu.
Piątek 17.VII. Dwie strzały Z żelaznymi ostrzami. Gendzu': ,,cTapUKU y Hac CKa3YTb "dzabdo" a Mb! "niaro", w Targanie mówią wszyscy
"dzabdo". Jedna z tych strzał od Aleksandra.
Pakujemy się, Aleksandrowi 3 rb. przyjeżdżamy do Targanu.
Stajemy w szkole, gdzie są Łopatiny i ich uczniaki. Nauczyciel
YrrrrapMoHb MUarrOBU'lb
prosty chłop, ale niczego sobie. Dzieciak
ich 31/2 lat bardzo rozwinięty. Kąpiel. Herbat~. Jedziemv z Gendzu
do wsi, kupujemy parę rzeczy, pytamy a Oraczów i ()1czów: po
powrocie porządkujemy w kufrach, Grysza na polowanie Iwan
Aleksierin chory. Porządki długo. Śpię w komarniku, ale kiepsko.
Sobota 18.VII. Rano do obiadu kończę pakować rzeczy, potem
mierzę 2 ludzi, piszę list. Gendzu kupuje dla mnie różne drobi~zgi.
Niedziela 19.VII. Mieliśmy jechać, ale za silny wiatr, przy tym
poczta i urząd gminny (Gendzu) w Troickim zamknięte z powodu
niedzieli, więc zostajemy do jutra. Rano piszę list do Hrdlicki.
Pożyczyłem Łopatinom 25 rb., mają odesłać do Władywostoku.
Obiad, strzelanie do celu. Po obiedzie zakładam klisze i mierzę
l d' [mężczyznę]. List do Janikowskiego.
Wykaz przedmiotów posłanych w skrzynce N. l do Muzeum
w Chabarowsku dla Warszawy z Wiatskowo. Burchany:
5 koni-moren
5 gasa
2 kryłatyje ludzi
I chawa
2 małe kałgama
3 czopki
I caania

l donte z "koczki"
2 olgia

16
3
1
1

burchanów od Koja
enchenunguni
pokori
muxa

�56

57
2 małe kaila
1 duże kaila
1 duży składany dante
1 dante lakami

Inne rzeczy:
1 woreczek-potsa
1 giazda
1 pacza
Razem 51 sztuk.

Listy wieczorem Erch, Brun itd.
Poniedziałek 20.VII. Silny wiatr z dołu, decydujemy się jechać.
Bierzemy 1 łódź (podwoda), na którą część bagażu, reszta na naszej
łodzi.
Na goldzkiej łodzi 2 baby, 1 chłopak i 2 starszych mężczyzn.
Nas trzech. Wyjeżdżamy o lI. Fatalna przeprawa przez rękaw Najchiński P/2 wiorsty szeroki: fale co chwila zalewają łódkę. Semen
z Gryszą u wioseł, ja steruję. Potem prawym brzegiem Amuru
25 wiorst do Troiekiego jedziemy 6 godzin. Silny wiatr przeciwny.
Najgorsze tzw. "nepeKaTbl"
W Troiekim stajemy na tzw. "ziemskiej kwatirze", gdzie już są
dr Koppel, lekarz powiatowy Chabarowski i starszy Stancza Pristaw - felczer weterynarski, daje nam swój pokój na mieszkanie.
Dostaję dla Gendzu kartkę z Wołostnom Uprawlenii, na poczcie
telegram od Czernyszewa, potem przychodzi do mnie jego żona
z prośbą o wstawiennictwo.
Poznaję się z Kopplem i Pristawem. Koppel obiecuje dać znać
{
} i opowiada a mogile w Średni Tambowskom, Pristaw proponuje mi jechać z nimi na Gorczeń.
Przenosimy rzeczy z łodzi do szopy. Grysza z Gendzu idą do wsi
goldzkiej.
Wtorek 21.VII. Wyjeżdżamy o 10 z Troickowo, zrobiwszy zakupy. Słaby wiatr przeciwny. Jedziemy ogromnie wolno. Spiekota,
coraz to rzucamy wiosła i ster, oddając łódkę na prąd.
Gendzu źle znosi gorąco, robi mu się !).iedobrze, pomaga sobie
szczypaniem szyi. Mijamy Sławienkę. Koło 1/2 6 przyjeżdżamy do
wyspy "Barkas boacam", na której nocujemy przy wsi goldzkiej.
Stawiamy przy brzegu namiot, Goldowie przenoszą nam rzeczy,
dzieciaki pomagają.
Kupujemy ogromnego amura za 30 kop., Gendzu go czyścił i zo-

stawił przy namiocie, pies porwał
uciekł z rybą. Kupujemy 112
za 16 kop.
Dużo meszki.
Środa 22.VII. Kąpiel, śniadanie. Oglądam starą omoroczkę z kory brzozowej do pół zasypaną piaskiem. W Barkas boacam już tylko ta, w Sakaczialanie tylko jedna, wychodzą całkiem z użycia.
Waga 40-50 [funtów]. Wewnątrz z deseczek.
Oglądaliśmy wieś, b[ardzo] biedna, nie do kupienia. Droga znów
pod wiatr z dołu, gorąco. Jedziemy bardzo wolno. Obiad w Djuda
niedaleko od Małmyża. Po czym z żaglem do Małmyża, gdzie pytam czy Koppel nie zostawił czego dla mnie. Nie. Jazda dalej. Niebo zaciąga się ogromną czarną chmurą. Trudny przejazd około wysokiej skały, bo akurat silne fale od statku.
Dalej widzimy na Amurze kaczkę, gonimy, znika, ale nie może
latać, bo widać raniona. Grysza pudłuje. Kaczka w górę rzeki my
za nią, Gendzu zabija. Trzeba nocować, wiatr z dołu coraz mocniejszy, nigdzie dobrego miejsca. Przejeżdżamy na drugą stronę, bo
Gendzu boi się Moskali. Amur szeroki na 21/2-3 wiorsty, długa
przeprawa. Ściemnia się, wicher, jedziemy wzdłuż wyspy, ale nigdzie nie można przystać. Położenie zaczyna być groźne, podnoszą
się fale, ciemnieje, trzeba przystać do brzegu bo nas wywróci.
Naciągamy żagiel i w mały rękaw oddzielający dwie wyspy,
w górę. Jedziemy 1/4 wiorsty 20 minut. Gendzu wjeżdża w trawy
przy wyspie i przejeżdżamy kawałek po trawach do twardej ziemi.
Daleko od łódki stawiamy namiot. Masa meszki i komarów. Część
l"Zeczy (2 żółte kufry, gips itd.) zostaje w łódce. Gotujemy zabitą
kaczkę, a 11 spać. Budzę się o 5 słyszę ogromny deszcz. Budzę ich.
Gendzu zaciąga komarnik na namiot, po czym idziemy z nim do
łodzi i przynosimy oba żółte kufry. Przemakamy do szczętu. Trwa
to godzinę. O 6 rano zdejmujemy zupełnie mokre ubrania i bieliznę i wpakowawszy wszystkie rzeczy do namiotu kładziemy się
spać. Położenie fatalne, deszcz i wiatr silny mogą potrwać długo,
parę dni. Do ludzi 6-8 wiorst, prowiant minimalny.
Podnoszę ich a 10. Śniadanie, deszcz trochę ustał, a 1 wyjeżdżamy i wleczemy się na wiosłach contra wiatr z dołu wzdłuż wyspy,
po czym pod żaglem na drugą stronę Amuru.

�58
O 6 przejeżdżamy do Chari i do leżącej blisko (na drugim brzegu) wsi Manga, gdzie spotykamy Oraczonów.
Stajemy u Golda, rzeczy do fanzy, namiot przy niej. Obiad: herbata i kasza. Głodnym porządnie. Mierzę 2 Oraczów, ściemnia się,
siedzimy w fanzie, gramy z Oroczonami i Goldami w karty (dureń
i 66), potem piszę dziennik 9 wieczorem.
Deszcz pada od przyjazdu.
Czwartek 23.VII. Deszcz od rana. Śniadanie zając za 50 kop. Potem do fanzy, gdzie piszę list do Janki: Oracze robią dla mnie rysunki. Stary Mafa wyrzyna z kory brzozowej i obwodzi później
ołówkiem.
Oracz N 2, szaman, ma bęben ale bez rysunków. Mieszka na
Chorze, przyszedł na Chungari z wizytą. Miał młodą żonę, 25 lat,
która uciekła z młodym Oraczem lat 24. Rodzice i mąż szukali pół
roku, ale nigdzie śladu. Teraz mówią, że młodzi mieszkają koło Nikołajewska.
Na ten temat rozmowa z Gendzu a kobietach. Mówimy a poj~dynkach, praktykowanych na zachodzie. Gendzuz pogardą mówi:
"EMO

Hapo~ :no m'pe'lb! KaKJIll y6HBaTb~pyroro"

Samobójstw u Goldów nie znają.
121/2 gotujemy ryż, ryby nie ma, jeść się chce mocno, zmierzyłem jednego Orocza i dwóch Goldów.
Potem zapisuję na czysto 11 kartek dla Hrdlicki.

Wieczorem Gendzu zapytany a swe prawosławie i co wie o Chrystusie opowiada*:
A w jakim celu was chrzczą {
}
Burchany

szamana

Orocza

N 4.

II

I

III

1. Burchan szamana oroczońskiego w rodzaju ajanu u goldzkich szamanów.
Bo(H) godziani. 1. Gasa. 2. Pandzia. 3. Dzeli. 4. Ngala. 5. Pandzia (dwa).
6. Bagdi. II. Burchan Gajagdziani ~. 1. Niukta (warkocz). 2. Ngala. 3. Gaja-gasa. 4. Toga-rubaszka.
5. Amugda-brzuch.
6. Bagdi. III. Izubr (nie burchan). Ni ~. Kiania (Orocz) - boća.

Bogodziani. 1. Fui - pas szamański. 2. Gaja. 3. Je-giarda. 4. Usta 5. Amma
(kolo pyska). 6. Gilne (kołatuszka). 7. Bagdi. (Pomiędzy 3 i 4 - dili (głowa),
pomiędzy 5 i 6-untu (bęben). Nazwy oroczskie. Robota Orocza.
Gospodarz

Mieczka

* Brak rosyjskiego

opowiadania.

�60

61

Orocz też ochrzczony,
a niczym nie mają.

stary

nosi nawet

krzyżyk,

ale pojęcia

Spaliśmy w domu, bo deszcz. Pchły wściekłe, 1/2 nocy albo i dłużej nie dały mi spać. Pieski proszek nic nie pomaga. Maok dobry,
ale już się nam skończył.

,::::=o===o===o===o===o===o===o=:::~~:::

Sobota 24.VII. Deszcz od rana. Wstajemy
i herbata. Po śniadaniu zapisuję gramatykę
dzu, a potem według {

..

'cm

~-

•. _-

1

o 8112. Śniadanie: ryż
goldzką ze słów Gen}

2

O

---l
-----'--

.3Dem

IH'~
I

T10t:m

'--

~--+r-----;f1(m

1ltOcm

~

I

,-- - J
2

;&lt;1
"'cm

dno łodzi:
..
po goJcfzku:"kiconi .••

(JO oroczSku:

II

chof'll

Wiosła do aana. 1. Wiosła do wiosłowania.
Zrobili tylko dla Amuru, przybijając z boków koło z każdej strony giauukeni. 2 i 5. Pałka długości 49 cm,
szerokości po środku 5 cm, przybita dwoma gwoździami, przytrzymuje
pręcik długości 17 cm., na którym opiera się wiosło gian (po goldzku giecol).
3. Sterowane wiosło do aana - sieu. 4. Wiosło przednie.
~.------590

,m

_

I

Łódź Oroczów aana, wydłubana w całości z amigda. Każden Oracz umie ją
zrobić, kosztuje 15rb., służy na 3-4 lata. Może jechać 10-12 ludzi. 1. Prze}:rój podłużny. 3-4 ludzi robią 2112 dnia taką łódkę. Zaczynają robotę od
środka, a potem stronę zewnętrzną.
Drągi szesty, któremi się odpychają
nazywają się gan i mają 31/2 5 m długości, grubość nieduża 3-4 cm.
w średnicy. Są i większe do 6 sążni długości. 2. Spód łodzi (dod. wyjaśn.
autora: ana ch(o)oni - dno, po goldzku kieoni), aana - po goldzku bierolni.
3. Widok z góry: pręt poprzeczny ukini po goldzku solha. (Pręty) mało wystają na 1 cm, grubość prętu 3 cm. Wszystkie pałki okrągłe z wyjątkiem
ostatniej, która z ornamentem.
Najszersze miejsce zewnątrz na 85 wewnątrz 80.

I

I

Omaroczka

po oroczsku

utunge

-

po goldzku

dziai.

�62

63

Kupujemy amura za 40 kop. Gendzu gotuje obiad. Gospodarz
wraca pijany z wesela i zaczynają pić w domu. Piją spirytus zmieszany z wodą.
Przychodzi kilku Goldów, piją wszyscy, gospodarz b[bardzo)
wesoły i pijany ciągle nas zaprasza, po czym kładzie się spać, ale
wkrótce jedzie do rygi.
Po obiedzie Oracz szaman nazywa mi wycinanki (następne strony), potem idę z Gendzu po domach. Kupuję "enchenunguni" na
stołku z 4 nóżkami za 10 kop., potem mierzę oroczską "Aana" i jestem na "upominkach" od razu za 7 "fań".
Sobota 25.VII. Piątek gdzieś mi się zapodział.
Byliśmy w każdym razie u Monga. Noc ze środy na czwartek
'N pałatce, z czwartku na piątek w domu, a z piątku na sobotę znów
w pałatce.
Niedziela 26.VII. Rano wstajemy a 6, pogoda ale wiatr z dołu.
Oracze wyjeżdżają naprzód, my później. Jedziemy prawym brzegiem, po 3 godzinach przystajemy do brzegu przy ujściu "rapYHa",

Upominki,

~

I

ue

~

=r::1
CbID'

c:=J

\ o o,

plan:

\

\
\t3 /fl

I

0

l!

Q

t

o

O

-fc.n;e

~

_ uczestnicy

6

_szaman

O

wog"isi&lt;O

E?1
~

.
.
_ jedzenie

~

-ryba

c:J - u6fanie

6) /'

/

zm

wódka

/

Nastrój bardzo rozmaity, dość wesoły. Wśród widzów jeden z nich wybiera
drugiemu wszy z głowy. Piją: obchodzi i nalewa w 1 kieliszek młody chłopak (A), macza usta i podaje komuś (B), ten macza i podaje dającemu (A),
który znów macza usta i podaje temu komuś (B), ten macza i podaje któremuś z obecnych (e), który macza usta i podaje (B) i dopiero (B) wypija
od razu wówczas.

gdzie nasi Oracze momentalnie zbudowali wigwam dla żon i dzieci.
Bata nie ma żony, za to szaman jego stryj (N 4) ma 2 żony, starą
i młodą. Stara ma 2 dzieci: Burchi lat 9 b[ardzo] żywy chłopaczyr.a
(Burchatik), drugi mały 2-3 lata zezowaty, brudny, pełzający
po ziemi.
Zony i dzieci zostały w tym wigwamie. W trakcie rozpalania
przez nich ognia naprędce pomierzyłem obie kobiety i pojechaliśmy dalej ..
We wsi Chungari na chwilę do brzegu, gdzie był Orocz z żoną,
po czym dalej do Wniczenskowo. Po drodze dogonili nas nasi
Oracze.
W Wniczenskim o 2,40 idę na pocztę, 2 listy od Janki, list od
Mamy, potem do szpitala. Felczer bierze mnie za lekarza, nadzwyczajnie ujrzejmy. Pokazuje mi szpital: 2 pokoiki, 1 apteka i jego
mieszkanie. Budżet roczny 400 rb. przychodzą tylko bardzo ciężko
chorzy po to by umierać.
Leży latarnik chory na szkorbut, straszny wygląd, jęczy że chce
coprędzej umierać.
U felczera herbata, potem z nim do domu starosty, gdzie chłopak
chory ma dezynterię. Potem znów felczer, zostawiamy u niego
nasze rzeczy. Piszę kartę do domu. Kupuję prowiant u Chińczyków, a potem u Moskala. Dwa parostatki, po czym późno wieczorem podjeżdżamy na łodzi Oraczów do Chungari na kijach.
Jazda 40 minut, po drodze Moskale daj~ nam gratis jesiotra, nie
chcę darmo, daję 60 kop., dokładają drugiego.
a lO w nocy przybijamy do brzegu. Ładna noc, ognisko, herbata.
Stawiamy namiot, śpimy od 12 do 7.
Poniedziałek 27.VII. Wstajemy a 7. Sniadanie z jesiotra. Bierzemy dwie podwody (80 kop.) do ujścia Chungari. Fatalna droga
\V 3 łodzie, bo silny wiatr z góry. Łodzie zalewają fale. Ja z 2 Goldarni w najgorszej, łamie się wiosło, jedziemy a jednym i na kijach. Koło 10 jesteśmy w ujściu, przenosimy rzeczy do łodzi
Oraczów i szybka jazda na kijach. Prąd ogromnie bystry, mnóstwo
zakrętów, na których zwały drzew. Jazda około }112 godziny do
Stołbiszcze, gdzie 5 wigwamów.
Wychodzimy na brzeg, suszymy rzeczy, obiad, piszę dziennik,

�64
zgubiłem piątek 24. VII. 1914 r. i nie mogę go znaleźć.
Grysza się trzęsie.
Obiad, po czym całe popołudnie 3-81/2 mierzenie, 9 osób. Pomiary idą łatwo, płacę po 10 kop. Nastrój wesoły.
Wigwamy bardzo prymitywne. Mieszkają tu po raz pierwszy,
byli w Sakaczialanie, przyszli z góry.
Ubranie wszystko z materii kupowanych, ale znacznie więcej
ornamentów niż u Goldów, za to ornamenty prymitywniejsze. Włosy w dwa lub jeden warkocz [zaplecione].
W wigwamach tylko najpotrzebniejsze rzeczy.
Wtorek 28.VII. Pogoda zła, rano był deszcz, pochmurno. Nie śpię
od 5. Śniadanie, rachunki, dziennik.
Potem mierzę dwie kobiety i jedną małą. Komary okropne, przy
mierzeniu kąsają, a to nie można się ruszać.
Potem zaczyna się deszcz, drobny, całe niebo obłożone chmurami. Oracze mówią, że komary kończą się w początku września,
biorąc i inne rzeczy pod uwagę widać, że najlepsza pora na wyprawę: jesień - zima - wiosna; latem przeszkody:
1) wielu nie ma w domach, 2) komary, meszka i gnus, 3) deszcze,
4) komunikacja tylko po rzekach i to nie wszystkich. Zimą jazda
na psach znacznie szybsza i mniej zależna od pogody. Zimą prowiant latwiejszy, bo: 1) polowanie, 2) wszędzie duże zapasy ryby
z końca lata i jesieni. Poczta po Amurze zimą codzień, latem tylko
na parowcach co 2-3 dni. Do przeszkód letnich dołączają się:
wielu inoradców najmuje się Moskalom do sianokosu, a potem
jako robotnicy na rybałki, przy tym w końcu lata idzie ryba i sami
są zbyt zajęci, by ich badać.
Obiad, potem szybkie pakowanie i a 2 wyruszamy. Jazda b[ardzo] wolna, prąd b[ardzo] szybki, brzegi coraz to inne, są i skały
z lasem cedrowym u góry, pod wieczór wjeżdżamy w długie jeziorko. Oracze próbują łapać ryby siecią, przegradzając nią w poprzek jeziorka, ale bez powodzenia. W trawach na brzegach jeziorka wielokrotnie widzimy tzw. drogę niedźwiedzia. Bata bez
powodzenia bije ryby ostrogą.
Pogoda, ale pochmurno i zimno, podnosi się zimna mgła i staje
nad rzeczką. Przystajemy do brzegu, gdzie miliony komarów, wię-

65
cej niż w Najche. Stawiamy namiot. Kolacja: lepiszki, ryż. Herbatę trzeba pić w siatce na głowie, wprowadzając pod nią czarkę.
Noc kiepska, bo w namiocie ogromnie gorąco i pełno śpiewających
bez ustanku komarów, włażących nawet pod komarniki. Wstajemy
a 7.
Sroda 29.VII. Śniadanie, wyjazd a 8. Jedziemy przeważnie bocznymi ramionami, parę trudnych miejsc: trzy przejazdy pod zwalonymi pniami, przegradzającymi
w poprzek rzekę, w jednym
miejscu my na brzegu a Bata i Mafa sami taszczą łódkę w cieśnince
o szerokości 4 kroków przez 50-60 kroków długości, w innym
znów trzeba odrąbać gałąź zwieszającą się nad wodą·
Przyjeźdżamy do miejsca zamieszkania naszych Oroczów o 12.
Stoją tam dwa wigwamy i jeden pusty (naszego Mafy). Stawiamy
namiot, kąpiel, obiad, po czym foto Bata (3), Mafa (2), Kiła (2)
i Daniela (2) od 3 do 5. Potem mierzę dwóch mężczyzn i wcześnie
idziemy spać.
Rozmawiamy z Gendzu o położeniu kobiety u Goldów. Mąż ją
bije bo "takoj zakon".
Dziewczynki mogą się bawić z chłopcami do 10-12 lat, potem
zabawy wspólne (właściwie rozmowy wesołe, śmiech) tylko przy
starszych. Również zamężne kobiety mogą rozmawiać dla zabawy
z innymi cI' [mężczyznami] tylko przy swoich mężach.
Ciąża według Goldów trwa 10 miesięcy. Na 3 miesiąoe przed
i w czasie 3 miesięcy po porodzie coitus jest niedozwolony. Dla rodzącej kobiety robią osobny bałagan, pomagają jej inne kobiety.
Specjalistek babek nie ma. Kuwady również nie ma. Pożądani są
chłopcy, za chłopca cI' [mąż] mówi ~ [żonie] cnaclł60
(nat[uralnie]
po goldzku).
Dzieci kalekie ojciec może zabić.
Podanie o olbrzymach. W dawnych czasach po Amurze chodzili
"kalgama", mali niewidzialni dla zwykłych ludzi (sewo - duchy),
którzy rozpalali wieczorem na wyspach ogniska. Ogniska te było
widać ale samych kalgama nie. Niektórzy Goldowie chcieli ilpaKaTb
Z tymi kalgama.
Jeden odważny Gold ubrał się w mocne grube
ubranie, obwiązał wszystko u dołu rzemieniami i skórą i poszedł
wieczorem na wyspę, gdzie było ognisko. Kalgama zawołał
5

�66

67

Zaczęli się mocować. Gold kalgama nie widział,. ale czuł pod rękami. W czasie walki Gold namacał "sileczu" , złapał go, oberwał schował do kieszeni i porwał do domu. Przez trzy lata kalgama ciągle szeptał mu do ucha "oddaj
sileczu", ale Gold nie dawał. Wówczas kalgama stał się b. dużą kobietą i Gold się z nią ożenił, ale prosiła ona męża, żeby nigdy nie
zdejmował czapki, którą ciągle miała na głowie. Gold miał z nią
dwóch synów olbrzymów, każdy po 40 arszynów wysokości. Kiedy
starszy chłopak miał 10 lat pytał ojca, dlaczego matka zawsze chodzi w czapce. Ojcie powiedział, że jak zdjąć matce czapkę to umrze.
Chłopak nie uwierzył i kiedy matka zasnęła zdjął jej czapkę. Pod
czapką była w głowie duża dziura. Matka obudziła się i zaraz
zmarła.
Chłopcy wyrośli na znakomitych myśliwych. Jak wracał z polowania do domu to tak prędko, że kiedy on przyszedł w ciągu
jednego dnia, to pies przyleciał do domu dopiero po tygodniu.
Młodszego olbrzyma złapali raz ludzie na cudzołóstwie i zabili,
wówczas starszy wziął łuk i zabił od razu strzałą 7 ludzi.
Raz poszedł starszy do lasu ze sługą i kazał mu zawołać sobie
starszą żonę (miał 2). Przyszła młodsza. Stał się wypadek i zabił
ją, potem wrócił do domu, żył jeszcze długo ze starszą żoną, ale
dzieci nie mieli.
Potem Gendzu opowiada a { . . . . . . . . . .} i polowaniach na
"żywkij zwer"
Oracze: burchany = Pudanhu, robi je szaman z siana kiedy
człowiek jest chory.
Czwartek 3D.VII. Narysował Bata, który rysował w czasie zapisywania przeze mnie podania a olbrzymach.

,1J,aBaH co MHOił ,1J,paKaTb.

Rysował Bata.
Pudanhu - Ni

Pudanhu
kuti, bui
albo kuti - amba.

Przychodzi Mafa i całe audytorium. Mafa mówi a burchanach.
"Bogodziani" są to burchany szamana w rodzaju "ajami" u Goldów.
Modlą się tylko do chińskich anduri, burchanów innych oprócz
medycznych nie ma.
Poród: ¥ [kobiecie] budują odd:uielny mały wigwam, w którym
leży 10 dni, rodzi sama, tylko zaraz po urodzeniu ci' [mąż] i inni
ludzie przychodzą zobaczyć dziecko. Jeżeli ojciec nie popatrzy na
dziecko, to bedzie mu się źle żyło i nawet umrze; po porodzie kobieta leży przez 5 dni w drugim osobno w tym celu zbudowanym
wigwamie i dopiero po 15 dniach wraca do swego wigwamu.
Foto: jak mierzę. Potem mierzę Daniela i 3 ¥ [kobiety] (po
10 kop.).
Koło 1. godz. jadę na drugi brzeg, skąd robię 4 zdjęcia. Obiad,
po nim podjeżdżają 2 łodzie z dwoma rodzinami, udającymi się
w górę rzeki. Jednego mężczyznę mierzę, ale żona jego i druga
uciekają, mówiąc Gendzu, że nie dadzą się zmierzyć, choćbyśmy
ich chcieli zabić.
Robię parę zdjęć = 3 ¥ [kobiety] miejscowe, (środkowa trzyma
kołyskę z dzieckiem tej co stoi z lewej strony od siebie, od widza
z prawej), 2 razy łodzie i ludzie przy nich. Zrywa się silny wiatr.
Daję perorę Gryszy.
Jadę z Gendzu, Daniel i Chongro (10 lat) na polowanie. Daniel
na przodzie, za nim Gendzu, potem ja siedzę z wiosłem. Chongro
steruje. Jedziemy po jezior~e zabijają kijami małą kaczkę, pudłują
do dużych, szukamy zajęczych śladów na brzegu, wracamy kiedy
już ciemno po 9 do domu. Wiadomości a łosiu, Gendzu ma jechać
na niego jutro z miejscowymi mężczyznami.
Piątek 31.VII. Gendzu wstaje przed 5 i jedzie na polowanie.
My z Gryszą wstajemy a 7. Śniadanie. Strugam 4 ramki. Przyjeżdżają 4 łodzie z dołu ze starym Mafą i jego synem, szamanem
(foto) i jego bratem.
Fotografuję Mafę (78 lat) oczy kiepskie i b[ardzo] zmrużone,
prawym nie widzi, cały ogromnie pomarszczony. Następnie zdejmuję Dangdzielu - syna Mafy. (Mierzymy w Chungari 1). Potem
zakładam klisze do kaset.

�68

69

Koło 1 przyjeżdżają z polowania, szli za łosiem 1a wiorst, wczoraj ranionym przez Nikołaja, w końcu zgubili ślad. Na obiad 2
kaczki kupione za 2 [funty] cukru. Przed obiadem puszczam Gryszę z Batą i Oroczami na dalsze szukanie wczorajszego łosia. Po
obiedzie porządek w namiocie, po czym reperuję ubranie, po czym
piszę dziennik. Przychodzi Gendzu i Mafa (N 4). Zapomniałem:
wczoraj wieczorem nasz Mafa opowiadał: "dawniej było b[ardzo]
dużo Oroczów, ale była też taka wielka woda (..60JlbWoe TOnJleHl1e")
że wszystko zalała i ludzie i zwierzęta zginęli. Tylko na jednej
górze został brat z siostrą i zwierzęta. Zyli oni tam długo, ale
chcieli dowiedzieć się; czy są inni ludzie i wysłali w świat wronę
i kazali jej przyjść po 7 latach. Czekali 7 lat i 10 i dłużej, ale wrona
nie wracała, a wówczas posłali w świat kruka i znów na 7 lat.
Przeszło 7 lat i 10 i nie wracał, ale potem wrócił i powiedział, że
ludzi nigdzie nie ma i tylko w jednym miejscu leży dużo zepsutych
ciał ludzkich i poprzed1nio wysłana wrona je zjada. Widząc, że nie
znajdą ludzi i nudząc się tak żyć jak dotąd i zaczęli żyć jak mąż
z żoną i mieli syna i córkę. Dzieci te poszły na jedną rzekę i tam
mieli syna i córkę. Ta para poszła znów żyć na drugą rzekę itd.,
itd. i w ten sposób na każdej rzece powstał jeden ród Oroczów.
W obrębie jednego rodu żenić się nie można.
Siedzimy w namiocie: Gendzu, Mafa i ja. Wypytuję ich o różne
rzeczy.

rają i idą do nieba "Boa" i tam żyją razem z Anduri i karmi ich
Boa-mamani, a po pewnym czasie spuszcza ich napowrót na ziemię, gdzie stają się ludźmi lub zwierzętami lub roślinami. Źli ludzie zostają za karę świniami lub psami, głupcy suchymi pałkami.
Tygrys ma takie oczy, że w każdym zwierzęciu od razu pozna
jaki człowiek w nim żyje.
A dlaczegoż zjadacie zwierzęta, kiedy w nich siedzi człowiek?

Dagama Oroczonów.
na zewnątrz.

Pałki

poziome

Wigwam. Belka szczytowa od wewnątrz, sposób jej podparcia.

f Senge

- Mafa = And uri.
sekani setani mama = żona Anduri
Sekani setani aniga = matka.

Oracze

l

Goldy

{Boa
lBoa

Anduri
mama ni = żona Anduri

Orocze (od lVIa fy (N.4' via Genzu)).
"Buni" i u Goldów i u Oroczów znajduje się pod ziemią, lepiej
żyć na ziemi niż tam, choć jeden dzień.
W "buni" ludzie umierają
po pewnym, ale długim czasie
i wówczas idą do "jetao", gdzie żyją krócej niż w buni, tam umie-

Wyższy typ dagama. Dwie palki poziome przywiązane
są nie bezpośrednio
do 4 pałek nośnych ale leżą na widełkach, którymi kończą się 4 nóżki pianowe przywiązane
u góry do pałek narożnych.

�70
3aKoH" (Ger-dzu). U Goldów też te same wierzenia. Jako potwierdzenie ich podają, że często u małych dzieci lub nowonarodzonych są znaki i z ich przeszłego życia np. u jednego chłopca
było 5 dziurek w uchu, a więc w poprzednim życiu był on Cfl [kobietą] i nosił kolczyki, inne znów dzieci mają znaki na rękach lub
ciele w miejscach, gdzie były dawniej zranione itd., itd.
7 wieczór, niebo całe pokryte chmurami, bardzo silny wiatr
z dołu. Polowanie na łosia znów było bez skutku.
Przed obiadem chodziłem do lasu, gdzie Grysza znalazł szopę

"TaKoM

71
Ruszczyzna Gendzu, próbki: "Zwer spriatiłsia".
HcrryraTb" zawsze bez "CH" np. JI CTOJIbKO HcrryraJI

"TIyraTb,

1. Płaski
chiński
kocioł używany
przez Oraczów i Goldów.

2. Łóżko z kory

2
dla małych

dzieci.

Sobota: 1. VIII. Rano deszcz, potem rysuję dagama, robię foto
Nikambu (2 osoby), 1 dzali i 1 dagoma (isolaI' (12 X 15), pakujemy
się o 12 w drogę. a 41/4 jesteśmy już o 100 kroków od Chungari.
Po drodze dowiaduję się, że zmierzyłem Kekarów (Bikin, Iman,
Char), a nie Oraczów, którzy jednak przychodzą z góry Chungari
nad Amur, ale mało ich i rzadko.

na palach tzw. "dzali", gd.ZIe dobytek jakiegoś Oracza. Dzali
z grubej kory, robota bardzo prymitywna. Zamiast baniek od
nafty są u góry umieszczone poprzednio kawałki kory.
Takie "dzali" budują zawsze w lesie w pewnej odległości od
wigwamu. Zostawionych rzeczy nikt nigdy nie ruszy, choć wejścia
otwarte i wewnątrz rzeczy dla Oracza dość cenne; strzelba, piła,
narzędzia, ubranie itd., itd.
Mafa opowiadał dziś Gendzu, że mężczyzna, który wczoraj jechał w górę i nie dał się mierzyć bardzo wymyślał Oracza, że nas
tu przywieźli i groził, że nas zabije, jeżeli sami pojedziemy w górę
rzeki.
Wczoraj wieczorem Gendzu opowiadał, gdyśmy się położyli
o polowaniach na "żykij zwer". 10 letni Czoko Onenko ze Sakaczialanu zabił niedźwiedzia, komiczna historia a tym, jak polował
na niedźwiedzia Pentcha (Dmitrij) itd., itd. ("Serc = lIJepCT, zwer
= 3Bep ale równie i ,,6Bep", "Kypa" lIJKypa).

Przyrząd

do obrabiania

skór.

Zimno, wiatr silny z dołu, pod Chungari do brzegu, bo wały na
AmuTZ€ i jechać na {. . . . . . . . . . . .} nie można. Idę z Siemionem do wsi, bierzemy dwie podwody i jedziemy do Wniczenskowo
przez 2 godziny 4 wiorsty. Droga fatalna, fale ogromne, zalewają
łodzie, moczą Goldów i bagaż.
W Wniczenskom jemy* kolację u felczera, potem z pościelą na
ziemskaju kwartiru.
* Jedzą chińskimi pałeczkami
lub z bardzo prymitywnemi.

lub własnej

roboty

z kości, bez rysunków

�72
Na ziemskoj kwartirze czytam o wojnie.
Niedziela: 2. VIII. Śniadanie, chcemy iść do cerkwi, ale zamknięta, bo pop z dziakiem wyjechali w dół. Popem jest Olcza, ojciec
Nikita, miał pierwszą żonę Rosjankę, po jej śmierci trzyma ekonomkę, młodą Rosjankę, z którą ma 3 dzieci.
Obiad u felczerów, potem piszę list, kolacja nocujemy na ziemskoj kwatirze.
Poniedziałek: 3. VIII. Mamy jechać parostatkiem
i rzucić łódkę,
ale ostatecznie decyduję się jechać dalej na niej, najmując wioślarzy. Rano starosta prosi mnie, bym zbadał jego chore dziecko,.
ano badałem.
Obiad u felczera, pakowanie, wyjeżdżamy o 2112, po 40 minutach zmieniamy wioślarzy Rosjan z 2 Goldami. Jedziemy bez wiatru na wiosłach do wsi rosyjskiej Orłowsko je (16 wiorst), po czym
zostawiamy Goldów i bierzemy Moskala z chłopcem, którzy nas
wiozą do wsi goldzkiej Choni (21 wiorst). Moskale w Wniczenskim
i Orłowskim i wielu innych wsiach tzw. staroziły mówią bardzo
dobrze po goldzku, i zawsze bardzo się korzystnie o Goldach wyrażają·
W Chanie przybywamy
po 9, stawiamy namiot, herbata, moc
komarów.
Wtorek: 4. VIII. Wstajemy późno o 81/2 czy później, po śniadaniu
z 1 Goldem do następnej wsi goldzkiej o 4 wiorsty. Jedziemy prawym brzegiem koło wzgórzy porosłych lasem tak gęstym, że z daleka zdaje się jakby trawą. Jest tam mnóstwo koników polnych,
b[ardzo] dużych, czerwonych. Tak głośno śpiewają, że już z odległości 1/4 i 1/2 wiorsty od brzegu słychać ciągły szmer.
We wsi Berandani bierzemy 2 Goldów i wiozą nas do następnej
13 wiorst, skąd korzystając z wiatru wyjeżdżamy już sami i przejeżdżamy prawym brzegiem, zostawiając Perwskoje na boku po
lewej stronie.
Jedziemy koło prawego górzystego brzegu, wiatr wkrótce słabnie, i wleczemy się dość wolno, przyjeżdżamy do Wierchne Tambowski około 7 wieczór. Odbieram listy, jedziemy dalej, ściemnia

73
się, ale noc księżycowa, decydujemy się jechać w nocy, puszczając
łódź na los prądu. Jedziemy prawym korytem, o 10 Grysza i Semen idą spać, ja siadam na sterze. 11 ~ budzę Siemiona, bo
wjeżdżamy między wyspy i trzeba zmienić kierunek, Siemion trochę wiosłuje później znów woda nas niesie. O 121/2 do brzegu na
wyspie i stawiamy namiot. Herbata.
Zaledwie zasnęliśmy Semion widzi we śnie diabła, zaczyna krzyczeć, Grysza w strach, a później pękaliśmy ze śmiechu.
Środa 5. VIII. Wstajemy o 9, śniadanie. Jedziemy wolno bez
wiatru, dopiero na parę wiorst przed Srednią Tambowską wszczyna się wiatr z góry i szybko nas niesie.
Stajemy w szkole. Nauczyciel Dmitrij Semionowicz Burin, niedawno przed 3 tygodniami
ożeniony z córką miejscowego batiuszki OTl\aI1HHoKeHTJ.llf.
Gościł u nich nauczyciel misjonarskiej
szkoły w Naanie na Goriunie Aleksander Petrowicz N. sympatyczny stary pijaczyna"HaaHCKJ.lH
l\Y,lJ:OTBOpel\"
N. stary kawaler, bo został raniony w nocy na
tureckiej wojnie przy przechodzeniu Dunaju, kilka lat chorował i
"TIOlIIeJIBHapO,IJ:"
zostawszy nauczycielem ludowym. Na Syberii bawi
od 1897 r., w którym przyjechał na Amur do swego brata politycznego zesłańca.
Drugi brat generałem w Rosji.
Poznajemy si€; z batiuszką i starowiną Potarinem, jednym z nielicznych ludzi, co mieszkają we wsi od czasu jej założenia. Wersja
Koppla o dużej mogile okazuje się mylną, radzą udać się a 3 wiorsty w górę, gdzie była niegdyś wieś goldzka i o 2 [wiorsty] w dół,
gdzie dziś stoi ". . . . . . . . . . . .".
Potarin opowiada historię wsi. Przysłali ich 50 rodzin w końcu
września. Zbudowali parę tymczasowych
domów na zimę, przy
czym do roboty zachęcano kolonistów rózgami, które co wieczór
uriadnik z żołnierzami wymierzał leniwo pracującym.
Na drugi rok zaczęli budować oddzielnie domy. Po paru latach
z 50 rodzin zostało tylko 17, inne przeszły na drugie miejsce i założyły Ni[żnoje] Tamb[owskoje]
i W[ierchnije]
Tamb[owskoje]
i Orłowsko je. W pierwszych latach siali zboże, dostawali bardzo

�74
dobre urodzaje, obecnie nikt zboża nie uprawia, wzięli się tylko
do lekkich zarobków: trzymają konie dla poczty (rząd za 4 miesiące zimowe płaci za najem 2 koni 550 rb.), dostarczają drzewo dla
opału parowozów i głównie łowią rybę jesienią.
Chłopstwo b[ardzo] zamożne, ale bardzo się rozpiło i zdemoralizowało, chuligaństwo kwitnie w najlepsze.
Przychodzi 2 Goldów z Gorima.
Nauczyciel opowiada o Gorimskich Goldach. Antropologicznie
nieciekawi, to mieszanina, etnograficznie ciekawi, ale też mieszanina.
Czwartek 6. VIII. Rano jedziemy z batiuszką i krajowcem 3
wiorsty w górę. Szukamy w lesie mogił, ale napróżno, na obiad
wracamy z powrotem. Po południu pakuję rzeczy, czytamy gazety
z wiadomościami o wojnie. Burza. Czytam książkę:
IIocce.
"opaK.
ceMHlI Ił IIIKOJla" Wiadomości nie nowe, ale książka całkiem kulturalna
i warta przekładu na polski.
Piątek 7. VIII. Kończę pakowanie. O 101/2 wyjeżdżamy przy słabym wietrze z góry. Piszę w łodzi dziennik.
Mijamy koło 2 N[iżnoje] Tambowskoje, listów nie ma. Jedziemy
dalej, zatrzymujemy się we wsi Cholsan, (cztery domy "letniki"
z kory), a później do wsi Ady, gdzie Goldy Gejhar nazywają siebie
Gilakami, aGilaków - "Gilami".
Wiatr z dołu, nocować!
Jemy o 5 obiad, stawiamy namiot, potem idę na spacer.
Sobota: 8. VIII. Sniadanie, oznajmiam powrót. Pakowanie. Silny
wiatr z dołu, wyjeżdżamy o 43/4.
Badania skończone.
Koło 6 stajemy na ziemskoj kwatirie w Niżnie Tambowskom.
Niedziela: 9. VIII. Pakowanie. Piszę pomiary. Czekamy na
statek.
Poniedziałek: 10. VIII. Pakowanie. Piszę pomiary. Czekamy na
statek.
Wtorek: 11. VIII. Noc z ID-go na 11-go na brzegu w deszcz pod
wąskim daszkiem szopy w oczekiwaniu na statek. O 3 wsiadamy
na statek, łódkę oddajemy Goldowi.

75
Podróż na statku. Poznaję się z Baloziem.
Środa 12. VIII. Przyjeżdżamy o 5 do Chabarowska, o 7 staję
w Esplanadzie, o 10 do Arsenjewa, błądzę. Znajduję go o 11, wracam przed 12.
Czwartek: 13. VIII. Telegram od .Janki. Przywożę rzeczy z przystani. Balozowi nie wolno opuszczać Chabarowska, Szukam ciemni
na próżno.
Piątek: 14. VIII. Wysyłam pieniądze, wizyta u Lopatinów, przychodzi Arsenjew. Jedziemy do Baloza, obiad u Lopatinów, kinematograf, wieczorem wywołuję 7 klisz: 2 dobre, 5 zepsutych.
Sobota 15. VIII. Wywołuję: upał i wilgoć zupełnie psują klisze.
Niedziela: 15. VIII. Kościół. Wizyta u Zakrzewskiego. Obiad; rachunki.
Dr Wacław Brun dał 275 rb. - wydałem na zakup zbiorów
27.47, zostało 247.43, które wziąłem jako dług na moje potrzeby.
Z Hrdlicki zostało 642.24.
Poniedziałek: 17. VIII., Wtorek 18, Środa 19, Czwartek 20: Pakowanie zbiorów dla Hrdlicki, porządkowanie zostawionych rzeczy u Arsenjewa, z którym układam plan badań w latach 19151916.
Piątek 21. VIII. Sobota 22. VIII: Słucham wykJadu Baloza o nowej transkrypcji fonetycznej.
Niedziela 23. VIII. Czekamy na Azadrewskiego i młodego Balcza, ale bez skutku.
Poniedziałek 24. VIII. Wyjazd z Chabarowska o 10 wieczór razem z K. K. Biełkinym.
Wtorek: 25. VIII. Wieczorem w Nikolsku Ussuryjskim.
Sroda 26. VIII. Droga.
Czwartek 27. VIII. Piątek: 28. VIII. w nocy w Mandżurii.
Sobota: 29. VIII. Droga Mandżuria - Irkuck.
Niedziela: 30. VIII. Wieczorem o 7lf2 stajemy w Irkucku czekam do 12lf2 w nocy na pociąg.
Poniedziałek: 31. VIII. Rano z Tułuna kartę do Mamy, potem
dziennik za czas od 17. VIII. [1914 r.]

�77

76
List polecający
lamy Bodijewa
spod
Ołowiannoj
do lamy Sanduja
w Petersburgu.
Jesień 1914. (Dopisek u dołu St. Poniatowskiego).

Portret
autora
dziennika. Pod nim znajduje
się następujący
dopisek
St. Poniatowskiego:
rysował p. Tadeusz
Pluciński,
architekt
z Petersburga,
z
którym
wracałem
od Uralu do
Petersburga.

3. D o d a t e k, I I r e d a k c j a d z i e n n i k a
od 10. V. - 16. VI. 1914 r.
Zostawiwszy
rzeczy na dworcu udałem się do miasta, gdzie nająłem
pokój w hotelu na rogu Newskiego
i Władimirskiego.
Sprowadziwszy
rzeczy,
udałem się tegoż dnia wieczorem
do p. Edwarda
Piekarskiego,
do którego
zwróciłem
się jeszcze w lutym czy styczniu z rekomendacji
Czekanowskiego i który zajął się przyjęciem
mnie na członka Towarzystwa
Geograficznego Petersburskiego.
Na drugi dzień z rana idę na pocztę po listy, stamtąd
do Towarzystwa
Geograficznego,
gdzie widzę się z sekretarzem
Dostojewskim
i wiceprezesem Szokalskim.
Okazuje się, że podania mego o "KoMaH,UHpoBKy"
nie otnymali i że przed wakacjami
wydać już takich KOMaH,UHpOBeK
nie mogą z powodu braku zebrań zarządu.
Szokalski
obiecuje
mi jednak
posłać list od
siebie do jenerał-gubernatora
Kraju Nadamurskiego
Gondattiego
z prośbą
o poparcie
mojej wyprawy.
Popołudniu
udaję się do W. N. Wasiljewa
w Muzeum Aleksandra
III, który daje mi dużo cennych rad i wskazówek
odnośnie do wyprawy.
Wieczorem
oglądałem
namioty
w składzie Albersa
i Kebbego na Sadowej ulicy.
We środę rano jadę na koniec miasta do fabryki Kebbego, gdzie staluję
namiot z ciemnią; stamtąd idę do Muzeum Etnograficznego
Akademii
Nauk.
Poznaję
się tam ze Sternbergiem
"starszym
etnografem",
pomocnikiem
dyrektora
Muzeum Radłowa.
Sternberg,
jako zesłaniec
polityczny,
spędził
kilka lat na Sachalinie,
gdzie zajmował
się etnografią
Gilaków. Później już
i z Muzeum wyjeżdżał
na kilkumiesięczne
badanie
do Gilaków i Goldów.
Oddałem
mu list polecający
i książki od Krzywickiego,"
dostałem
zaś od
niego list polecający
do Arsenjewa,
dyrektora
Muzeum w Chabarowsku.
Oglądałem
następnie
bogate zbiory muzealne,
przy czym poznałem eks-chemika archeologa
Lemiszewskiego
i młodego etnografa
Petriego.
Wieczorem
tegoż dnia napróżno dowiadywałem
się o adres {
} w Górniczym
Instytucie.
Następnego
dnia kupiłem
mapę, przewodnik
po Syberii
na Newskim
i parę książek w Towarzystwie
Geograficznym,
gdzie również
oglądałem
dokładną mapę Amuru i stąd wziąłem do hotelu - llipHeHKa:, 06 lIHopO'ulIax
AMYPcKoro Kpall dla wynotowania
pewnych
szczegółów z mapy.
W piątek napróżno
starałem
się wydostać
dokładną
mapę Amuru w Ministerstwie
Komunikacji,
a następnie
u I1jina, po czym udałem się do Muzeum Etnograficznego
Akademii
Nauk, gdzie widziałem
się z Sternbergiem,

" Z książek przeczytanych
przed wyjazdem
najwięcej
dały mi llipel1nep'l
ll. H. TIaw nanbHblit BOCTOKTIeTepc6yp - 1897, książka napisana
z dużym
talentem
literackim.
Autor był na wschodzie
3 lata podczas budowy kolei
\Vladywostok-Chabarowsk.

�78
Piekarskim, Lemiszewskim
i Petrim. Sternberg dał mi tzw. cnpOCHbleJlHCTKH
CH6HpCKefr
Ilo,n:KoMHc/łH.P .r.o."
W sobotę z rana odebrałem w {
} publicznej przysłane dla mnie przez Hrdlićkę schematy do badań, oddałem IllpeHKa d·o biblioteki Tow. Geogr., kupiłem tamże: "TynrYHcKllenJleMeHaCH6HpH"IloTKaHoBa,
a następnie kupiłem bilet na poniedziałek
i udałem się do Muzeum Aleksandra III., poznałem Wołkowa i widziałem się jeszcze raz z Wasiljewem.
Przed wieczorem drobne sprawunki,
po czym na wieczór do pp. Piekarskich. Bardzo miła wizyta, on opowiada swoją historię: pochodzi z Mińszczyzny, w królestwie
nigdy nie był, z I czy II kursu uniwersytetu
czy
też instytutu
weterynaryjnego
poszedł jako "Hapo,n:oBeAu/ł
06 HapOJla i został
pisarzem gminnym pod przybranym
nazwiskiem gdzieś w Tombowskiej gubernii. Stamtąd uciekł w ostatniej chwili przed swym aresztowaniem
i przez
kilka miesięcy ukrywał
się w różnych miejscach.
Aresztowany
- został
niesłusznie
posądzony
o udział w przygotowaniu
zamachu na Aleksandra III, nie mógi się zaś tłumaczyć ze swego pobytu, ażeby nie wsypać ludzi, którzy go ukrywali.
Po roku czy dłużej więzienia tego, który grozil
karą śmierci, dostał dzięki jego własnej obronie tylko dożywotne osiedlenie wśród Jakutów.
Wśród ostatnich spędził Piekarski 18 lat, dopiero w r. 1905 głównie przez
Sternberga
i Radława udało mu się wrócić do Rosji i dostać się naprzód
do Muzeum Etnograficznego
Akademii Nauk. Piekarski jest "XpaHI1TClI
IleTpOBCKO
OT,n:eJleHl1l1
do oddziału etnogr. Muzeum Aleksandra
HI a następnie
najlepszym znawcą Jakutów, zebrał olbrzymi materiał słownikowy, na zasadzie którego rozpoczął wydawanie
ogromnego
szczegółowego
słownika
Akademii Nauk. Początkowo mieszkał u Jakutów wraz z innymi zesłańcami, ale urażony docinkami Jakutów, że żyje u nich na łasce, zażądał dla
siebie ziemi i pomimo przeprosin i próśb Jakutów nie odstąpił od swego zadania. Z wielkimi trudnościami
prowadził w pierwszych latach gospodarkę
wśród Jakutów, z pośród których zwłaszcza bogacze uciskający
biednych
byli mu niechętni ze względu na branie przez Piekarskiego
w obronę tych
ostatnich. Wreszcie wyrobił sobie ogromną powagę wśród Jakutów, zaprowadził u nich sądy polubowne, pomagał im w stosunkach z wladzami administracyjnymi
itd. Zegnano go z żalem i b. owacyjnie. Z Jakutką miał syna,
o typie mongolskim, który był podczas mego pobytu na I kursie oddziału
języków wschodnich
Uniwersytetu
Petersburskiego.
Następnie
Piekarski
ożenił się z Rosjanką z Jakucka, ale dzieci z nią nie ma. W 1913 jeździł
w swe rodzinne strony, zaś w 1914 wybierał się do Warszawy, ale bodaj że
w niej nie był. Po polsku mówi b. kiepsko, a i to zawdzięcza Czekanowskiemu, który zaczął go douczać i pod którego wpływem zaprenumerował
sobie Dziennik Petersburski.
Mówiłem z nim o Sieroszewskim ,,12 lat w kraju Jakutów". Piekarski widzi tam liczl1(~ błędy, wynikające
z niedostatecz-

1

$
.~

.t

79
nego opanowania języka. Powzięliśmy projekt drugiego wydania tej książki
pod redakcją i z dodatkami Piekarskiego, o ile zgodzi się na to Sieroszewski.
Następnego
dnia w niedzielę wstąpiłem
na sumę do kościoła po czym
przeszedłem przez sale Ermitażu i Muzeum Aleksandra
III. Na zwiedzanie
zarówno tych jak innych zbiorów czasu nie było, po obiedzie pakowalem
moje b. liczne manatki: 2 kufry, 1 b. duża waliza, 1 średnia waliza, 1 mała
z aparatem, 1 torba z aparatem, 1 tłumok z namiotem i podłogą do niego,
1 paczka i pudło z wagą, 1 tłumok z pościelą i bodaj 2 jakieś mniejsze paczki.
Rzeczy w ogóle wziąłem za dużo, błędnie rachując, że na miejscu a raczej
w miastach po drodze nie będzie można wielu dostać.
W poniedziałek
18 maja wyjechałem
z Petersburga
o 1015 rano, mając
miejsce w wagonie II klasy idącym bez przesiadania
do Irkucka przez Wołogdę, Wiatkę, Perm, Czelabińsk.
Bilet do Chabarowska
z plenkartą
do
Irkucka kosztował tylko 111 rb., ogółem zaś z plenkartami
dalszymi niecałe
120 rb. za 8799 wiorst. Na drugi dzień wieczorem byłem już w Wiatce, we
środę w nocy w Permi, we czwartek w nocy w Czelabińsku. Droga przez
północną Rosję prawie cały czas idzie lasami, młodymi lub nie b. starymi.
Lasy mokre, bagniste
zwłaszcza, że był tam dopiero początek wiosny.
Wielkie rzeki, przez które przejeżdżamy
zwłaszcza Wiatka Wietługa, Kama
ogromnie rozlały, Wiatka tak bardzo, że jedziemy przeszło godzinę jakby po
grobli wśród ogromnego jeziora, którego bl:zeg~
nie widać nawet.
Za Permą zaczynają się niewysokie odnóża Uralu. Lasy rzadsze, miejscami pagórkowate,
gdzieniegdzie w zagłęb.ieniach i lasach leżą jeszcze wielkie płaty śniegu. Na stacjach zwłaszcza większych wszędzie sklepiki z wyrobami przemysłu ludowego i kamieniami uralskie mi. Ostatnie bardzo drogie.
Do Wiatki jest nas 4 w wagonie, na dole inspektor (towarzystwo)
kooperatyw, inteligentny
postępowy
Moskal, naprzeciw
niego jakiś milczący
skromny typ, który okazał się głuchawym
gleboznawcą,
jadącym do Turkiestanu, na górze naprzeciw mnie studentka petersburska
z Wiatki. Pierwszy dzień w milczeniu, na drugi towarzystwo
rozgaduje się, za Permą zostajemy we dwóch z gleboznawcą, przenoszę się na dół. Za Czelabińskiem
poznaję się z jadącym obok A,l:\oJlb$oM OC,l:\OnOBH'IeM
rOpHOM inspektorem leśników w Kraju Nadamux;skim, jadącym z żoną do Chabarowska.
Daje mi on trochę informacji dotyczących Chabarowska
i Kraju Nadamurskiego. Poznaję się też z jadącą obok ekspedycją norweską nad górny Jenisej, 4 młodych przyrodników:
Kierownik
zoolog docent umiejący trochę
po rosyjsku, botanik, geolog-student
i preparator.
Wydatki na jedzenie minimalne: mam ciągle imbryczek z herbatą
na stoliku, kupuję prowianty
na bazarach, znajdujących
się na każdej prawie stacji i zjadam od czasu
do czasu obiad w butelkach
za 75 kop. albo tamże czasem i po 2 razy
dziennie ,,{o
}" z kawałkiem
mięsa za 50 kop. Podróżuje się więc
całkiem tanio i wygodnie.

�so
Od Czelabińska prawie aż do Krasnojarska
droga idzie 2000 wiorst przez
stepy, właściwie laso-stepy,
bo wciąż rozrzucone
mniejsze lub większe
kępki niewysokich brzózek. Krajobraz bardzo jednostajny.
W sobotę w nocy jestem w Krasnojarsku.
Za Krasnojarskiem
zaczyna
się droga b. rozmaita wśród pagórkowatej
a nawet miejscami słabo górzystej okolicy. Droga idzie lasami, przy czym mnóstwo wypalonych kawałków
lasu, często las tli się po obu stronach drogi.
W poniedziałek
25 rano przyjeżdżam
do Irkucka, kupuję plenkartę
do
jednego przedziału z {
} do Mandżurii, po czym czekamy 2 godziny na pociąg. Tłok, ścisk, na stacji pełno "rrepeCe):lJIOHbIX"
których wiozą
specjalnemi pociągami z wagonów 4 klasy albo przerobionych towarowych.
Od czasu do czasu mijamy na stacjach pociągi z tymi emigrantami:.
Na
każdej stacji wywieszona wielka tablica
,,):IllliXO):laKOB"to jest dele'gatów
wysyłanych przez grupki emigrantów zwykle z jednej wsi w celu zajęcia
parcel. Tablice te pokazują właśnie ile niezajętych
parcel jest w danym
czasie w każdym z kilku obecnie kolonizowanych
okręgów. Na którejś ze
stacji naliczyłem w sumie przeszło milion tych parcel, a więc dla tych rodzin już są gotowe odmierzone działy. Naturalnie
z każdym rokiem przygotowują coraz nowe działki.
Za Irkuckiem poszła ładna droga nad Angarą do Bajkału, który objeżdżaliśmy do jakiejś 5 czy 6 pp. Bajkał, przepyszny. Po stronie wschodniej łańcuch gór w śniegu, podczas gdy na spuszczających się ku wodzie zboczach
już zielono i sporo kwiatów, miejscami aż granatowo bodaj że od rozchodników. Na samym południowym końcu jeziora, bodaj na stacyjce {
}
zatrzymują
pociąg, mówiąc, że osunęła się skała i zasypała tor. Czekamy
więc na oczyszczenie toru koło 2 godzin. Wchodzę na górę po kwiaty, potem schodzę nad wodę. Woda w Bajkale bardzo czysta i zimna. Dp.o' p,r;zy
brzegu z odłamków narzutowych
skał, oglądam je i znajduję na 'brzegu
bardzo prawidłowe owalne otoczaki drewniane. Droga dookoła Bajkału posiada na 244 wiorstach długości 40 tuneli 224 mosty, biegnie często w odległości kilku - kilkunastu
sążni wśród ciągłych zakrętów, widoki śliczne.
siedzi się więc cały czas w oknie. Za Bajkałem przyszły lasy, przeważnie
jednak wypalone, coraz częściej widać też było tlejące się lasy w pobliżu
plantu lub całkiem duże pożary na odległości paru wiorst od plantu.
Na drugi dzień we wtorek 26, jesteśmy pp. w Czycie, za którą droga'
idzie kilka godzin ładną doliną Ingody. Następnego dnia koło południa przyjeżdżamy do Mandżurii. Pokazuję moją "KoMaHAupoBKy"Anglikowi siedzącemu na chińskiej komorze więc nie oglądają mego bagażu. Dostaję przedział z jakimś oficerem artylerii z Nikolska Ussur. Wagony nowe i całkiem wygodne. Droga przez Mandżurię strasznie jednostajna:
od Mandżurii
do Charbina wciąż step lub pustynia bez żadnych krzaczków nawet. Dopiero
za Charbinem rozpoczynają się pokryte lasami "capku" (wzgórza), a na nich
i między nimi w dolinach pola uprawne i wsie chińskie. Wszędzie masa

81
świeżej zieleni, więc było to dość ładne, ale również bardzo jednostajne aż
do Nikolska Ussuryjskiego,
dokąd przyjechałem w piątek 29 koło 5 pp. Zaledwie zdążyłem kupić plankartę do Chabarowska, gdy dowiedziałem się od
Garna, że Gondatti bawi obecnie we Władywostoku. Wobec tego zostawiłem
część ręcznego bagażu na przechowalni na stacji w Nikolsku, kupiłem bilet
i plankartę
i jazda do Władywostoku.
Jechałem teraz razem z dwoma
Niemcami i młodym chłopakiem, wysłanym do Chin i Australii przez którąś szwajcarską fabrykę zegarków, i opasłym majstrem fabrycznym, jadącym do Władywostoku wprost z Frankfurtu
czy Magdeburgu.
Porządnie zmachany przyjeżdżam do Władywostoku
o 12 w nocy i staję
w jakimś bardzo lichym hotelu "Ermitaż" nr ,,1 morskoj". Na drugi dzień
sobota 30N idę na miasto. Na poczcie odbieram list od Hrdlicki, potem zamawiam bilety wizytowe, które mi przygotowują
na popołudnie. Oglądam
Muzeum miejscowe, etnografia i zoologia prowincji nadmorskiej
reprezentowane wcale nieźle, ale pierwsza słabiej niż w Chabarowsku,
w każdym
bądź razie wartoby tamte rzeczy gruntowniej
poznać. Oglądam szafkę
z burchanami Goldów, zebranych przez Łopatina i dowiaduję się od starego
woźnego kto to jest Łopatin. Woźny ten zna Piłsudskiego i żywo się o niego
dopytuje. Po południu chodzę po mieście, siedzę nad zatoką patrząc na morze. Władywostok dość brzydka mieścina, nad którą dominują gołe wzgórza w środku miasta zajęte portami. Ładny widok na zatokę Złoty Róg,
w której sporo okrętów, oraz na morze.
Niedziela 3I/V.: Rano kościół, mały drewniany,
publiczność przeważnie
żołnierze. Ewangielia w 3 językach polskim, francuskim, niemieckim. Potem
jadę na stację zjeść obiad: podają kraba, ale nie bardzo mi idzie. Po obiedzie chodzę trochę po mieście, objadam się bananami, których funt kosztuje
coś 8 czy 9 kopiejek. Wszystkie sklepy zamknięte napróżno staram się znaleźć cukier na mieście, wracam więc do domu. Choruję, odsyłając kraba
i banany do "Rygi".
Poniedziałek
INI. Idę przed 9 rano na stację do Gondaittiego, M~eszka
podczas swych przyjazdów do Władywostoku w wagonie na stacji i w tymże wagonie przyjmuje codzień rano interesantów.
Przed wagonem czekała
już kupka ludzi, ale oddawszy mój bilet nie czekałem długo i poproszono
mnie przed innymi. Gondatti skończył przyrodę w Moskwie, gdzie zajmował się antropologią u {
}, potem skończył jednak prawo
i zaczął robić karierę w administracji.
Był bodajże naczelnikiem
powiatu
na półwyspie Czukowskim przez 4 lata i posłał stamtąd {
}
sporą kolekcję czukockiego materiału antropologicznego.
Karierowicz udający wielkie sympatie dla nauki, i odgrywający rolę protektora
względem
badaczy we Wschodniej Syberii. Przyjął mnie nadzwyczajnie
uprzejmie,
rozpytywał a zamiary, udzielał małowartościowe
rady i prosił ażeby w każdej potrzebie zwracać się do niego, a on zrobi wszystko co tylko może ażeby
pomóc. Wyszedłem naturalnie bardzo zachwycony taką uprzejmością
i do-

�82
pi ero później w Chabarowsku
dowiedziałem
się, źe to w gru.ncie. rzeczy
blagier, na którego nie ma co rachować w razie potrzeby .. pO~le.waz Go~datti powiedział mi, że w kancelarii jego w Chabarowsku
Jest JUZ dla mme
gotowy tzw. {"
"}, więc zdecydowałem
się nie tracić czasu
i jechać na południe do Chabarowska. Poszedłem jeszcze do konsulatu amerykańskiego, dowiedzieć się, czy dostał konsul list od Hrdlicki, któ~ego pro:
siłem ażeby uprzedził konsula o mojej wyprawie i by mi pozwollł wysłac
zbiory na przechowanie
do konsulatu. Okazało się, że listu konsul jeszcze
nie dostał a do przechowywania
zbiorów wymawiał się brakiem suchego
pomieszcz~nia. Z konsulatu na główną ulicę Swielańską ażeby ku~ić siat.kę
od komarów. Spotykam się z Bradłymkim,
bratem Stołyhwy, ktory POJ~.chał przed rokiem ze Stołyhwą nad Jenisej, a następnie został na Sybern.
Kupuję z Bradłynskim siatkę, oglądam "iczegi" (długie buty z mi.ękkimi podeszwami, używają je w Tagórze), po czym odprowadza on mme do mego
hoteliku, zbieram manatki i na kolej. O 12 wyjeźdźam do Chabarowska.
Droga początkowo idzie nad samym brzegiem zatoki. Wido~ na morz: przepyszny, nie odrywam się od okna. Koło 6 odbieram zo~ta':'.lO.ne w ~:kolsku
rzeczy i jazda dalej. W przedziale siedzi ze mną tylko Jakls Jego~osc o. podejrzanej minie, więc całą noc nie śpię, trzymając rewol.v.:er w kle~zem na
pogotowiu. Dopiero koło 4 rano "typ" wychodzi w Ussun l trochę Slę przesypiam.
.
Wtorek 2/VI: Jest pyszny wiosenny słoneczny dzień, stoję wciąż w okme,
bo droga do Chabarowska
bardzo ładna. To jedziemy przez step z kępami
drzew, to dalej przez tajgę, ale wcale nie wyglądającą
na dziką puszczę,
ale raczej zapuszczony park.
Wieczorem staję w Chabarowsku
odbieram rzeczy i jadę do miasta odległego co najmniej 2 wiorsty od stacji i zatrzymuję się w najwytworniejszym hotelu Eksplanadzie w samym centrum miasta.
Sroda 3/VI. Ładny słoneczny dzień. 2 okna mego pokoju mają widok na
miasto, a właściwie dachy, a dalej na zakręt Amuru, na Ussuri i zniebieszczony oddaleniem łańcuch Chichcyru za Ussuri.
Idę do kancelarii generał-gubernatora,
poznaję tam zarządzającego
kancelarią. Jest to pan Witali Aleksandrowicz
Zakrewski zapewne tzw. "IIepeKIlHqIIK"bo jak mi opowiadał chodził do szkoły, a następnie
na prawo
w Warszawie i przyjaźnił się z Przybylskim
komediopisarzem,
z którym
utrzymywał
jeszcze w Rosji korespondencję.
Wypytuje mnie o Warszawę,
aktorki z Nowości itd. Jest arcyuprzejmy
ofiarowuje mi swą pracę
"CeJIbCKlIe X0311llCTBaDplIaMYPcKoro KpalI" którą wykonał jako
uczestnik tzw.
Amurskiej Ekspedycji mając zresztą wyłącznie cele praktyczne
i administracyjne na widoku. Otrzymawszy "OTKpblTblllJIllCT"idę na pocztę na końcu
głównej Muranjewo
Amurskiej
ulicy, ale nic tam jeszcze dla mnie nie
przyszło. Zjadam obiad w Esplanadzie, gdzie się też i następnie przez czas
pobytu w Chabarowsku stołowałem i idę do Muzeum. Byłem już tam przed

83
kancelarią, ale nie zastałem Arsenjewa, więc zostawiłem tylko bilet i list
polecający
od Sternberga.
W Muzeum zastaję już Arsenjewa.
Szczupły,
trochę wyżej niż średniego wzrostu lat 40 (jak sam później powiedział),
twarz o trochę surowym, ale bardzo sympatycznym
wyglądzie. Rozgadaliśmy się, przy czym od razu wytworzyła
się atmosfera jak między dobrymi znajomymi. Arsenjew oprowadza mnie po Muzeum, objaśnia, mówi
trochę o własnych badaniach.
Muzeum odnośnie do miejscowych
rzeczy
bardzo bogate. Zajmuje oddzielny dwupiętrowy budynek, postawiony przez
jednego z byłych generał-gubernatorów,
Grodekowa, którego też nosi imię.
Zawiera niewielką galerię obrazów w sali posiedzeń, przyrodę, etnografię,
i archeologię. Ostatnia głównie z badań własnych Arsenjewa. Przed Muzeum stoją stare pomniki grobowce chińskie, jeden z nich w kształcie
ogromnego żółwia (symbol nieśmiertelności)
pochodzi z Nikolska Ussuryjskiego, gdzie znaleziono go w ziemi.
W zakresie etnografii
naj bogaciej reprezentowani
Oroczonowie, w ich
dziale nadzwyczajnej
wartości posąg szamana z wszelkimi
akcesorjami,
ofiarowany Arsenjewowi z grobu szamana przez jegoż syna. Oglądam zbiory od 4 do 7112, poznaję tamże pana Wincentego Dombrowskiego.
Jest to
zrusyfikowany
Polak z Ukrainy, nie rozumiejący
już prawie po polsku,
więc muszę z nim mówić po rosyjsku. Z zawodu agronom, obecnie zaś kustosz Muzeum. Domorowski mówi, że słyszał, jakoby w pewnym miejscu
w mieście znajdują się kości przy kopaniu ziemi, umawiamy się z Arsenjewem i Dombrowskim pójść w to miejsce następnego dnia o 12 w południe,
po czym wracam do hotelu na herbatę, którą pijałem zwykle w numerze.
Czwartek 4/VI.: Idziemy o 12 z Arsenjewem i Dombrowskim
kopać rzekome kości, nic podobnego nie ma i nie było, wracając spotykamy Oroczor.ów. Arsenjew zaczepia ich, idziemy do zajazdu, właściwie szopy, w której
się zatrzymali, Arsenjew zamawia ich ażeby przyszli następnego dnia rano
do Muzeum. Zaczyna padać deszcz. Idę z Arsenjewem
na obiad, potem
siedzi u mnie do 5pp., wreszcie jedziemy do Łopatinów, którzy mieszkają
niedaleko za pocztą. Zajmowali tam coś 3 bardzo skromnie urządzone pokoje. On jakieś 26-27 lat, jasny blondyn z miną wesołego "rrplIKawllKa"Jho60B rpllropeBcKa też jasna blondynka
z długim nosem i wąskimi oczami
ale niezbyt szpetna. Wyjeżdżali oni w 1913 w lecie do Oroczonów i Goldów na Iman, ale tam nie bardzo im poszło, więc udali się potem na Amur
i byli w kilka czy nawet kilkunastu wsiach między Chabarowskiem
a Dogoszem. Zapomogę dostał na tó I1BaH AJIeKCaHAPOBUqz Władywostoku, więc
tam też oddał do Muzeum burchany, o których mówiłem wyżej. Bawimy
u Łopatinych
około 2 godzin, dają mi trochę pożądanych
wiadomości.
Okazuje się, że i w tym roku wybierają się do Goldów zaczynając od Sakaczialanu, przy czym biorą ze sobą dwóch uczniów ze szkoły realnej miejscowej, w której Łopatin jest nauczycielem przyrody. Łopatin sam z pochodzenia Sybirak, uczył się w szkole realnej w Chabarowsku a następnie skoń-

�84

85
czył przyrodę w Kazaniu, gdzie też zajmował się etnografią
u Adlera. Ponieważ Łopatinowi
wypadła
lekcja, więc Arsenjew
proponuje
jej i mnie
kino, gdzie też spędzamy wieczór na {
} nędznym programie.
Piątek 5/VI: Szukam rano gipsu zdatnego do odlewów, ale na próżno. Potem idę do Muzeum z instrumentami,
które niesie "Bajka" tragarz chińczyk, których zawsze kilku stoi przed miejscowymi
magazynami
uniwersalnymi Kunsta &amp; Albertsa, Czuryna. Są to duże, największe firmy na wschodzie, każda z nich ma wielkie magazyny uniwersalne
we wszystkich
większych miastach wschodniej
Syberii. W Muzeum oprócz Arsenjewa
i DOffibrowskiego są Łopatinowie,
natomiast Oroczani zawiedli nas, robię więc dla
pokazu odlew ucznia, a następnie
demonstruję
moje instrumenty
i martinowską technikę pomiarów. Po obiedzie pakuję, jestem trochę przeziębiony
(cały dzień deszcz), ale opijam się herbatą
z cytryną,
wysmarowuję
się
maścią Borgeta, którą wraz z innymi lekami wynotował mi przed wyjazdem
Sternberg, i na drugi dzień wstaję zdrowy.
Sobota 6/VL: Pogoda, ważne to, bo mi mówiono, że wkrótce zaczną się
parotygodniowe
deszcze, występujące
tu na początku lata. Idę na pocztę,
gdzie odbieram list od konsula amerykańskiego
z Władywostoku,
nic ważnego zresztą nie zawierający.
Potem jadę do Zarządu Komunikacji
Wodnej
po mapę szczegółową Amuru, ale nie chcą jej tam sprzedać, wracam do domu i dopiero wówczas spisałem dziennik za czas od wyjazdu z Warszawy.
Przychodzi Arsenjew, radzi kupić kołdrę chińską za rubla jako podkładkę
do spania i umawiamy się na popołudnie do Łopatinów. Idę na obiad, potem
szukam kołdry po chińskich sklepikach,
ale nie mają. O 6 popołudniu
idę
z Arsenjewem
do Łopatinów,
gdzie trochę gramofonu,
a potem z nim do
Arsenjewa.
Arsenjew
mieszkał
w tzw. oficerskiej
stobowki
za mostem
w willi swego przyjaciela
topografa,
pułkownika
Achmanietowa.
Własne
mieszkanie
przed niedawnym
czasem zwinął i wysłał żonę do swego majątku w Tombowskiej
czy Saratowskiej
gubernii, ponieważ miał jechać na
wyprawę do Oroczonów i Goldów, czekał na decyzję ostateczną Gondattiego,
który obiecywał dać mu środki już w marcu a tymczasem
wciąż zwodził
i w końcu, jak się wkrótce okazało, to nie dał, odkładając
tę wyprawę do
1916 roku.
Arsenjew syn obywatela ziemskiego, 'Skończył szkołę realną, potem ojciec
oddał go do szkoły wojskowej,
choć sam nie miał do tego ochoty i chciał
zająć się przyrodą. Skończywszy szkołę wojskową służył w Ostrołęce, a później w ciągu pary miesięcy na Powązkach
pod Warszawą. Już jako oficer
zabrał się do solidnego uczenia się przyrody z książek kursu uniwersyteckfego, zakładał sobie akwaria i {
} hodował zwierzęta, robił
zbiory itd. Inne rzeczy wcale go nie interesowały.
Służąc np. na Powązkach,
był zaledwie 2 razy w Warszawie, której naturalnie
wcale nie poznał. Zajmował się za to wówczas gorliwie pająkami, które łapał po zakątkach i hodował u siebie w domu. Mówił, że ciągle go wówczas interesowała
i bardzo

pociągała Wschodnia Syberia, przenosi się więc tam bodaj w 1900 r. i z początku na własny koszt robi ekspedycję,
a potem dostaje na nie zapomogi
od rządu. W czasie wojny japońskiej
przebywa we Władywostoku
jako "Ha'1aJlbHIIKOXOTHlIbIX
KOMaHA"po czym znów wraca do badań i wypraw.
W czasie swych wypraw poznaje jak nikt dotąd cały kraj Ussuryjski,
robi
mnóstwo
zdjęć topograficznych,
zbiera kolekcje
geologiczne,
zoologiczne.
etnograficzne,
archeologiczne.
Robi spis i plany wielkich ruin, robót ziemnych, przypuszczalnie
z czasów tzw. średniowiecznego
państwa
"Bochaj",
spisuje ogromny słownik języka Oroczonów-udihe
(przy czym nie znając
innych
transkrypcji,
obmyśla
własną
transkrypcję
fonetyczną),
wogóle
zbiera mnóstwo pierwszorzędnego
materiału
ze wszystkich
dziedzin. Udaje
mu się to z powodzeniem,
bo jak mi naiwnie mówi! z 33 wielkich podręczników kursu nauk przyrodniczych
uniwersytetów
rosyjskich
przeszedł sam
bardzo gruntownie
coś 2B czy 29 i niewątpliwie
przeszedł o wiele gruJlto"'niej od przeciętnego
studenta. Poważnych
środków do wypraw dostarczył
mu ze swego {
} funduszu dawniejszy
generał-gubernator
Unterbeizer,
solidny
Niemiec, rozumiejący
znaczenie
badań
Arsenjewa.
Srodki te były niemałe, bo jedna z ostatnich wypraw, która trwała blisko
2 lata kosztowała
14000 rubli.
Jako jeden z rezultatów
swych badań wydaje Arsenjew książkę: ,,80eHHoe
lICTOplI'1eCKHeli reorpal!&gt;lł'leCKHeO'lepTbI YCcypbIl1cKoroKpalI", gdzie
obok
geologii, geografii,
botaniki,
zoologii i etnografii
itd. niepotrzebnie
wsadził
uwagi o charakterze
strategiczno-topograficznym,
wskutek
czego książka
została wydana jako "ceKpemalI" naturalnie
dla publiczności
niedostępna.
Zaś autor dostał zaledwie jeden egzemplarz.
Obok tekstu książka ma
atlas z mnóstwem własnych map Arsenjewa
pierwszorzędnej
wartości. Kapitalniejsze
są jego dzienniki z podróży, częściowo drukowane w Chabaro\vskich dziennikach,
a które przygotowuje
obecnie do druku w formie książkowej. Siedzimy u Arsenjewa
do 11 wieczór, oglądając jego mapy, mapę
Amuru i omawiając
ewentualny
wspólny wyjazd i pobyt w Sakaczialanie.
Niedziela 7NI.: Wstaję później, o 10112 śniadanie, na 11 jadę do kościoia.
Malutki drewniany,
przed nim w ogródku z boku trzy dzwony rosyjskie na
czymś w rodzaju szubienicy. Publiczność
w znacznej części żołnierze. Procesja: Japończyk z źołnierzami niosą baldachim, przechodzący
ulicą Moskale i Chińczycy ciekawie się przyglądają
zdjąwszy czapki.
Wracam na obiad, potem wypacam angielski list do Hrdlicki aż do 7'/1
v;ieczorem, odnoszę go do skrzynki, zjadam kolację i piszę list do Janki.
Poniedziałek
BNI: Na 11 idę do Łopatinów, gdzie Lopatin robi pod moim
kierunkiem
odlew Arsenjewa, później omawiamy wyprawę. Obiad, po czym
czytam daną mi przez Arsenjewa broszurę
"MaTepHaJT!lo I1CTOplllllIKcYPhlllCKoro KpalI" .
Koło 5 przychodzi Arsenjew, gadamy sobie, opowiada mi niektóre przygody
ze swych wypraw, pochłaniam
jej z ogromnym zainteresowaniem.
Opo\via-

�87
86
da a starym Goldzie Dersu Uzała, który kiedyś w nocy przyszedł zgłodniały
do jego obozowiska w tajdze i odtąd przez kilka lat towarzyszył mu w wyprawach, dzieląc wspólne przygody i nieraz ratując życie. Opowiada a nim
z prawdziwym wzruszeniem:
"HeMary
naTb TO'iKIJ: BCnOMIJ:HaTb 06 KpIJ:CTaJlIJ:'ieCKH 'ibICTOM 'ieJlOBeKe".

Obozowali raz póżną jesienią niedaleko ujścia rzeczki Lifu do jeziora Chanka. Arsenjew zaproponował staremu, by poszli razem na kaczki. Dersu odradzał, bo było dość wietrzno i wskazywał na jakieś dalekie chmurki, ale
skoro mu Arsenjew powiedział, że sam pójdzie, poszedł z nim razem. Polowanie potrwało kilka godzin, przy czym dość się oddalili od obozowiska,
niejednokrotnie
przeskakując
małe strumyki
wpadające
do Lifu lub jej
drobne rozgałęzienia. Tymczasem pod wieczór, kiedy trzeba było pomyśleć
a powrocie, wiatr się zaczął wzmagać, coraz bliżej przeciągając czarną śniegową chmurę. Wzięli się do odwrotu, ale już było za póżno. lVlalut!de strumyki, które poprzednio przeskakiwali,
zamieniły się teraz w szerokie rzeki,
bo dmący od jeziora wiatr coraz bardziej rozlewał ich wody, Wkrótce zaczęło się robić zimno, ciemno i padać coraz gęstszy śnieg. Obaj byli lekko
ubrani i rozumieli dobrze, że straszna purga, która się właśnie rozpoczęła
i mogła potrwać ze trzy dni, może ich stąd już nie wypuścić żywych. Dersu
zwrócił się: "jeżeli nie będziesz mnie teraz słuchać, zginiemy" i zabrał się
żywo do ścinania pęków sitowia i trzciny, każąc Arsenjewowi
robić toż
samo. Pospiesznie zaczęli ścinać i zgarniać na kupę przy coraz większym
śniegu i zwiększającym się mroku. Arsenjew wkrótce zgubił nóż, Dersu kazał mu rwać sitowie rękami, ale przemoczony i zziębnięty Arsenjew nie
długo mógł to robić. Zresztą zaczynał już tracić nadzieję, by się to na co
zdało i wkrótce upadł na ziemię na pół zmarznięty. Teraz dopiero zrozumiał na co była potrzebna trzcina. Dersu zaczął go mianowicie zarzucać tą
trzciną i sitowiem, a kiedy nawalił już wielką kupę, sam się wczołgał pod
nią i położył obok niego. Śnieg zawalał ich coraz bardziej, ale leżąc koło
siebie pod kupą trzciny i sitowia, ocaleni byli od zasypania śniegiem i zaczęli się powoli rozgrzewać. Przeleżeli tak pod śniegiem całą dobę i dopiero
na drugi dzień popołudniu purga ustała, chwycił silny mróz i już po zamarzniętych strumieniach
i jeziorkach wrócili do obozowiska.
To znów opowiadał Arsenjew a różnych spotkaniach
w tajdze. Raz np.
odszedł sam daleko wieczorem na polowanie i spostrzegł w tajdze samotną
nędzną lepiankę. Wszedł do niej i zastał starego Chińczyka poszukiwacza
"żeńszenia". Stary już 46 lat mieszkał samotnie w puszczy, zupełnie nie widząc ludzi z wyjątkiem odwiedzającego go 2 razy do roku Chińczyka, przynoszącego trochę prochu, nabojów i żywności wzamian za nazbierane przez
samotnika korzenie "żeńszenia". Lepianka i jej urządzenie pokazywało ostatnią nędzę, stary był chory, leżał zgorączkowany na tapczanie nie mając sił
zapalić ognia i przygotować sobie strawy. Widząc stan gospodarza Arsenjew
został przy nim na noc, rozpalił w piecu, zrobił staremu kolację, przykrył

go ciepło i położył się spać opodal. Z przyjemnością
słyszał jak stary znacznie się uspokoił i wreszcie całkiem uciszył. Z rana nie chcąc budzić Chińczyka, cicho wstał i poszedł z lepianki, nie żegnając się z gospodarzem. Po
kilku tygodniach
zdarzyło się Arsenjenowi
przechodzić ze swymi ludżmi
koło tej samej lepianki. Zapragnął zobaczyć jak się ma przypadkowo
poznany jej gospodarz, wszedł więc do niej i z wielkim zdziwieniem zobaczył,
że wewnątrz pozostało wszystko tak samo, jak w chwili, kiedy z niej po
cichu wychodził, nie chcąc budzić gospodarza, który teraz leżał w tym samym miejscu i tak, jak go otulił Arsenjew, ale już umarly.
I mówił Arsenjew dużo jeszcze a wysokiej etyce mieszkańców puszczy,
o tabliczkach
umieszczonych
przez Chińczyków,
poszukiwaczy
żeńszenia
i myśliwych, na samotnych dróżk::lch lub przełęczach z napisami jak np.:
przechodniu
w takiej to a takiej odległości stąd znajduje się moja lepianka. Jesteś gł;dny, idż tam i weż czego Ci potrzeba" i jako podobno gościnność nigdy nie bywa nadużywana. Opowiadał a polowaniu na tygrysa lub
na jelenia, kiedy poszli z Dersu czatować w nocy koło polany, na którą
miało wyjść stado. Jelenie zawiodły, natomiast rozległ się niedaleko potężny
ryk tygrysa, co i najdzielniejszego
myśliwego zimnem przejmuje. Arsenjew
oczekując napaści, skierował lufę w stronę skąd zaczął się ryk coraz wścieklej powtarzać, ale Dersu położył strzelbę na ziemi, upadł na kolana i zwrócił się do tygrysa z przemową. Przepraszał
go, że tu przyszli, nie wiedzieli
bowiem, że to miejsce na którym tygrys poluje, tłumaczył tygrysowi, że
puszcza jest wielka, miejsca dość dla wszystkich, więc i oni zaraz pójdą
poszukać sobie innego. Arsenjew miał wielką ochotę zmierzyć się z tygrysem (zabił potem dwa jeszcze), ale przez wzgląd na Dersu zaniechał zamiaru
i odeszli stamtąd nie napastowani przez tygrysa. (Goldowie nigdy na tygrysa
nie polują, jest on bowiem wspólnego z nimi pochodzenia, vide dalej Aktanka od Amba, jest ich totemem ale już mocno bodaj wykluczonym). - I jeszcze jedna opowieść o Dersu. Po paru latach włóczęgi z Arsenjewem zdarzyło się Dersu, że spudłował kiedyś do zwierza, zmarkotniał stary i zaczął
sobie półgłosem rozważać, że to już starość idzie, a on sam na świecie
i wkrótce nie będzie miał kto polować dla niego zwierzyny lub złapać ryby.
Arsenjew wzruszył się i przypominając
staremu ile to razy ocalił mu on
życie powiedział, że za to on już go od siebie nie puści. Dersu nic nie odpo\viedział, ale kie'dy zdarzyło im się być po pewnym czasie w okolicach ujścia
Lifu, zaprowadził Arsenjewa do tajgi i wskazując na maleńką polankę po\viedział: "w to miejsce od wielu lat znosiłem znalezione przeze mnie "żeńszenie"l, weź je sobie wszystkie za to coś mi wówczas mówił" i przypomniał

1 Zeńszeń
b. rzadko
w tajdze
rosnąca
roślina,
której
korzenie
uchodzą
za ogrom"ic mocne lekarstwo
u Chińczyl&lt;6w,
dając podobnie
jak "panty"
(młode nalane
larwie rogi jelenia)
środek
silnie podniecający.
Korzeń
żeńszenia
zależnie
od wielkości
)&lt;osztuje od 100 do 300 rubli.

�88

89

swoJ chybiony strzał. Dersu przyszedł wprawdzie z Arsenjewem
do miasta,
ale nie mógł w nim długo wytrzymać, już po paru tygodniach wybrał się na
polowanie do niedalekiego
od Chabarowska
pasma Chichcyr. Niestety sam
padł tam ofiarą, zabity przez jakiegoś podmiejskiego
włóczęgę, albo i kolonistę Moskala, który mógł się obłowić zaledwie paroma rublami i dubeltówką. Zabójstwa Chińczyków lub Goldów czy Oroczonów w tajdze przez
Moskali zdarzają się, jak mówił Arsenjew coraz częściej.
Po wyjściu Arsenjewa skończyłem szyć siatkę i wypiłem herbatę.
Wtorek g/VI: Po śniadaniu robię próby usunięcia gwoździ z nowych kamaszy kupionych w Petersburgu,
ale bez powodzenia. O 11112 idę do Banku,
gdzie odbieram 1000 rb, w tej sumie 207 rb. drobnymi. Odbiór drobnych
zajmuje mi 2 godziny. Wracam do domu, telefonuje Arsenjew, że do Muzeum
przyszedł Orocz, idę więc tam o 3. Oroczon Sulendża Batani z nad Oniuja
albo Troickoj rzeczki (vide Oroczoni - udihe" N 1.) Twarz bardzo indyjska,
całość również, za to w ubraniu i wyglądzie trochę naleciałości, np. włosy
obcięte. Ma suchoty, przyszedł zasięgnąć porady lekarskiej,
gorączkuje, sił
nie ma, płuca bolą. Przyprowadził
brata starszego od siebie, któremu niedźwiedź strasznie pokiereszował
twarz i rozerwał oko. Z całego domu (2 rodzin) zostało ich tylko dwóch, rodziny obu wymarły
w zeszłym roku na
ospę. Epidemia ta grasowała z ogromną siłą, opowiadali mi później Goldowie w Sakaczialanie
jak kilku Moskali z Troickowo wybrało się potem na
Oniuj, ograbiać wymarłe "stoibizna"
Oroczonów. Arsenjew pokazuje Oroczonom Muzeum, obstalowuje
ich na jutro rano, potem wracam do domu
i układam

ruloniki

dzięki czemu, przesyłka
moich zbiorów do Chabarowska
była bezpłatna,
a z Chabarowska
znów z naklejkami
muzealnymi
zbiory miały wędrować
do Warszawy. Z muzeum wracamy z Gryszą do domu na herbatę, przynoszą
nam w tym czasie 3 duże drewniane
paki z prowiantami
od Kunsta i AIbert sa.
Czwartek 11.VI. Rano robię w Muzeum odlew Oroczona, po czym dokupuję jeszcze u Kunsta trochę prowiantu oraz biorę 140 [funtów] gipsu w dużych blaszankach.
Kupuję też latarnie do namiotu. Pakujemy
się, Grysza
pomaga.
Wieczorem składam kartę wizytową u Gornów, których nie zastaję w domu, oraz wizytę pożegnalną u Łopatinów, mamy bowiem jechać z Gryszą
w piątek wieczorem statkiem do Troickowo i stamtąd w górę łodzią do Sakaczialanu,
podczas gdy Łopatiny ze swoimi uczniami mają jechać motorówką w poniedziałek
wprost do Sakaczialanu.
Piątek 12.VI. Rano kupujemy z Gryszą wojłok do namiotu, worki na prowianty itd.
Jadę na pocztę, gdzie odbieram list od Jasi. Gorączkowo pakujemy
się,
źeby zdążyć na wieczór na statek, ale się to nie udaje, więc zostajemy. Następny statek idzie w dół dopiero w poniedziałek wieczór. Po obiedzie składa mi krótką wizytę pan Gorn.
Sobota 13.VI. Rano kończymy pakowanie, później na chwilkę do Muzeum.
Potem piszę 9 listów i kart, strzygę krótko włosy. Na wieczór jadę do Arsenjewa, który mi czyta wyjątki ze swych nadzwyczajnie
ciekawych dzienników. Potem idę z nim do Łopatinów,
z którymi umawiamy
się jechać
wspólnie w poniedziałek.
Wieczorem piszę dziennik i listy.

z bilonem.

Środa ID/VI. Rano mierzę Oroczona, robię zdjęcia z niego i ze starego
Golda Dżen (Dzian) z Torgonu, który przyszedł razem z Oroczonami. Dzian
przyjechał
również do lekarza, ale nie wziął ze sobą pieniędzy. Ni on ni
starszy Oroczon nie rozumieją
po rosyjsku, jeden tylko Batani, ale i ten
bardzo słabo. Po obiedzie zakupują prowiant u Kunsta i Albertsa; mleko zgęszczone i cukierki, kakao, masło w puszkach, konserwy mięsne, jarzyny,
kompoty, sucharki itd., ogółem blisko za 75 rb. Kupuję też trochę naczyń
kuchennych
i narzędzi obozowych (łopata, czajnik, kociołek, kubeł, kubki).
Przychodzi Strzyżewski,
uczeli 6 klasy miejscowej
szkoły realnej, który
został się umyślnie na drugi rok, ażeby towarzyszyć
Arsenjewowi
na wyprawę. Mówi mi, że Arsenjew dostał już odmowną odpowiedź od Gondattiego. Wobec tego biorę Strzyżewskiego
ze sobą. Idziemy do Czuryna, gd~ie
kupuję mu płaszcz gumowy i długie buty, po czym wstępujemy
na chwilę
do Muzeum. Grysza dostaje stamtąd dubeltówkę z warunkiem ażeby strzelał
ptaki do zbiorów muzealnych. Zostawiam Dombrowskiemu
pieniądze na koszta wysyłania do Warszawy zbiorów zakupionych
z funduszów W. Bruna.
l\Iianowicie przed wyjazdem wręczył mi Dr. Wacław Brun 275 rb. na kupno
zbiorów, które przeznaczył dla Zbiorów Etnograficznych
Muzeum Przemysłu
i Rolnictwa. Arsenjew dał mi naklejki z firmą muzeum Chabarowskiego,

",
\

Niedziela 14.VI. Rano piszę listy, potem kościół 11-121j2' potem obiad
i listy. O 500 idę do Strzyżewskich.
Ojciec koło 40, całkiem zruszczały Polak,
piekarz cukiernik, matka Rosjanka, prosta kobiecina. W domu bieda. Wieczorem piszę listy, przychodzi Grysza, pijemy razem herbatę i rozmawiamy
o jego nauce. Chłopak duży, silny, bardzo lubi nauki przyrodnicze,
uczy się
dość dobrze kolekcjonuje
owady itp. Brak mu dobrego wychowania
i dlatego musiałem mu później nieraz ostro wsiąść na kark, co za każdym razem
dobrze nań oddziaływało.
Już po południu zaczęło się zbierać na deszcz,
wróżąc kiepską pogodę na dni następne.
Poniedziałek
15.VI. Deszcze od rana. Przychodzi
Grysza, nie wiemy czy
Łopatiny jadą dziś, ale kolo 11 przychodzą
ich realiści, mówiąc, że o 200
motorówka nasza odjedzie. Zabieramy się na wóz, regulując hotel i jedziemy na tzw.
"MI1HłICTOPOBCKOro".gdzie stoi dana do naszej dyspozycji motorówka przez ojca jednego z jadących z Łopatinami uczniów p. ITeTpa 11BaHosa 1lemIe, zarządzającego
majątkami
państwowymi:
ITpl1aMYPcKoii06JlaCTl1
bardzo wysoką figurę. Syn jego, Kola, dość nieśmiały
spokojny chłop:)k
przeszedł właśnie do 5 klasy, zaś jego kolega Zenia Woropajew syn leśni-

�90
czego bardzo wesoły, silny chłopak przeszedł bodaj do 4 po długich perypetiach i siedzeniach w niższych klasach. Przyjeżdżam
na przystań, Łopatiny już czekają, nie ma tylko chłopców.
Ładujemy rzeczy na motorówkę,
przyjeżdżają
chlopcy i państwo Delle.
Ona mówi do mnie jak najlepiej po polsku, ale jak póżniej slyszałem. nie
uważa się już za Polkę, choć podobno miało to miejsce dawniej. On Łotysz,
a dzieci naturalnie
wychowane po rosyjsku i w prawosławiu.
Motorówka
rządowa dana nam przez pana Delle jest sporą łodzią z kajutą. Z prądem
idzie bardzo szybko, bo 18 wiorst na godzinę, pod prąd robi do 14 wiorst na
godzinę. Obsługuje ją palacz (motor naftowy) i sternik, szumnie nazywany
kapitanem. Kapitan ten Białorusin, katolik służył w wojsku w Królestwie,
dużo się najeżdził po Amurze i opowiadal mi różne rzeczy, gdy wypadło
raz jeszcze póżniej z nim jechać. Rzeczy mieliśmy moc, zawalona nimi cała
kajuta, nos i tył na którym skupiliśmy się w sześcioro na naszych pakat.:h
i paczkach.
Jazda bardz.o miła. Amur olbrzymia, wspaniala rzeka. Oprócz głównego
koryta szerokIego na 2-4-5 wiorst, mnóstwo bocznych odnóg
"
odd . l'
h
. k
.,npoToK
.
Zle ~Jącyc
':"'l~ sze wyspy oraz mnóstwo wysp mniejszych.
Wyspy
l .brze~l pr~ewazme porośnięte
gęstymi zaroślami wysokiej "iwy", gdzienl:gdzle zn~w ;vysoka trawa, mielizny i wyspy piaszczyste rzadkie. Jed~lemy bądz głownym łożyskiem, bądź odnogami. Niebo pochmurne, ostry
wIatr, od czasu do czasu zaczyna pokropywać.
Woda w Amurze brudna
żółta, spie.nion~, bo pr~Ybór. Czuję się doskonale, cały czas stoję na tyle:
przyglądaJąc SIę rzece l brzegom. Inni też w najlepszym nastroJ'u P
zamy
dl'
. k'
.
. rzegry
wę mę, ogar l, rzodkIewkę. Chłopcy bawią się obchodzeniem k ' 'l'
po burcie ład zi.
aJ u t {l
Jedz.iem~ nie. spotykając
ni statków ni rybaków. Mijamy tzw. "bazę"
flotylll .w~JenneJ w odległości 12 wiorst w Chabarowsku,
przed nią zaś jeszcze dzwlgary nowobudowanego
mostu na Amurze, mającego być naj dłużs~ym ~ostem w Starym Świecie, następnie mijamy wieś rosyjską Worom e.wk0.Je, po :zym brzegi zupełnie puste. Po przeszło 4 godzinach drogi nie
nuzące~, bo mImo fali motorówka nie buja, dostrzegamy na prawym brzegu
sa~acz.lalan.
Jest to spo~a wieś goldzka, bo licząca przeszło 20 domów,
k~ore Ja~ zwykle we wSIach. goldzkich (również i kolonistów rosyjskich),
c~ągną SIę. s.znure~ nad brzegIem, w niedalekiej odległości od wody. Znacz~le rzadZIeJ, a m.lan~wicie mniejsze wioski na niedużych wyspach mają
mny rOzkła? d~mow Jak ~p. w Niżni Mari, albo w Mynzen, gdzie domy rozrzu.cone dosc l1leregularme. Sakaczialan ciągnie się przeszło na 11 wiorsty
stoJąc na wys~kim .(20.-35 kroków) brzegu, przed którym ciągnie' 2Się wąsl~~
(60-~00 metrow) mS~1 pas brzegu gęsto zarosły iwą. Odległość między do~ar:ll s.tosun~owo .wl~ks~a ni.ż w innych wsiach, czasami po kilkadziesiąt
l wlęce~ krok.ow. VIs-a-VIs kazdego domu leżą na brzegu
wyciągnięte łodzie
lub stoJą UWIązane do pala.

T
i

91

Podjeżdżając
do Sakaczialanu
zaczynamy' wzywać Goldów świstaniem.
Kilku wychodzi z chat na brzeg. Motorówka zbliża się do brzegu i siada
na mieliźnie. podjeżdżają 'Goldowie przewożą nas w swej łodzi na brzeg,
a potem pomagają załodze zepchnąć motorówkę
z mielizny. Witamy się
z Goldami, mówiąc "baczkafu" i podając ręce. Jest ich kilku, twarze puste,
spokojne, uczciwe, ale wyraz dość mongolski.
Jest między nimi Gawriła, u którego Łopatinowie mieszkali zeszłego roku, obecnie zatrzymać się u niego tj. kolo jego fanzy nie możemy, bo Gawrila stawia sobie właśnie nową fanzę, przy pomocy najętych Chińczyków,
a sam z rodziną mieszka tymczasowo w szopie. Przychodzi Dymitrij Onenka
(Pentcha) i proponuje stanąć u siebie, idziemy więc do niego i decydujemy
się rozbić namioty koło jego domu. posyłamy chłopców z paroma Goldami
po motorówkę z rzeczami, tymczasem zaś oboje Łopatiny, ja, Dmitrij i jeszcze jakiś Gold bierzemy za łopaty, ażeby oczyścić ze śmieci placyk kolo
szopy, gdzie mają stanąć namioty. Zwijamy się co żywo, bo już zmierzcha.
Chłopcy przywożą rzeczy z Goldami wnoszą je na górę· Część bagażu oddajemy Dmitrijowi do schowania w szopie. Rozbijamy namioty, zabiera to
sporo czasu, ściemnia się a jednocześnie zaczyna padać deszcz. Kończymy
przy latarniach
urządzenie namiotów, po czym dobrze już późno wieczór
kolacja w namiocie Łopatinów. Zapraszamy
na nią Dmitrja i jego gościa
szamana Koja z Muchu.
Dmitrij (Pentcha) Onenka, lat 38, a wielce niemiłej fizjognomii pochodzi
z dołu rzeki, jest w Sakaczialanie przybłędą (jak mi później mówił Gendzu);
który przylgnął do rodziny starej szamanki. Służył dawniej 8 lat u naczelnika powiatu, mówi więc dobrze po rosyjsku, ale też nabył w tej służbie
i dużo wad. utrzymuje,
że lepiej mu żyć na wsi ze swymi, niż w mieście.
W domu Dmitrja mieszka stara 80 kilkuletnia
szamanka, jej córka 40 kilkuletnia jest podobno ciotką Dmitrja. Ciotka ta robi doskonałe ornamenty
i pysznie

wyszywa.
Oprócz nich mieszka Sergiej z żoną i Dmitrij z żoną. Ta ostatnia (pukcze)
ma 20 lat, od 3 lat jest żoną Dmitrja, który ją często obija, zwłaszcza po pijanemu, co mu się zdarza dość często.
Dmitrij ma przy domu 3 szopy (z tych 2 na palikach), piwnicę i stajnię
na konia, którego kupił sobie przed 8 laty w Chabarowsku
za 70 rb.
Posiadanie
konia to już duży postęp w gospodarstwie
Goldów, którym
służą za zwierzęta pociągowe wyłącznie psy. W każdym domu mają ich od
5 do 10 sztuk, przypominają
one psy owczarskie. Do polowania używane
nie są. W zimie żywią ich jako tako, bo są duże zapasy ryby, ale w lecie,
kiedy jadło jl'Ż na ukończeniu, psy dostają jeść co drugi dzień tylko. Głodne więc bestie szalenie i czyhają na około domu, żeby co ukraść.
Mieliśmy z nimi i w Sakaczialanie i potem sam miałem dużo nieprzyjemności.

�93

92
Dla psów żadnych bud nie robią, śpią gdzie mogą: pod szopami, w stertach suszących się gałęzi na opał itd.
Obok konia drugim postępem gospodarstwa
Dmitrja jest posiadanie sadu
warzywnego
i małego pola z kartoflami.
Nowości te powoli zaczynają dopiero przenikać do Goldów, którzy zresztą i jarzyny i kartofle od dawna
już podobnie jak mąkę, ryż, fasolę itd. kupują od Chińczyków lub Rosjan.
Uprawą kartofli i jarzyn zajmują się przeważnie u Goldów najmici, Koreańczycy, którzy dostają za to połowę zbiorów.
Kolacja przeciągnęła
się do 11, po czym spać do namiotu. Pada deszcz,
ale namiot doskonały nic nie przepuszcza.
Wtorek 16/VI: Pierwszej tej nocy w namiocie całej prawie spać nie mogłem. Grysza wstaje o 112 4 i jedzie z chłopcami łodzią na polowanie. Dali
mu z Muzeum dubeltówkę,
ażeby strzelał i wypychał ptactwo do zbiorów.
Kola Delle rna trój rurkę, a Żenia frankoltę.
Zdrzemnąłem
się trochę po jego wyjściu, ale już o 6 zbudził mnie silny
deszcz, więc wstałem i poszedłem się umyć. Wkrótce wrócili chłopcy, strzelali dużo, ale zabili tylko słowika, przywieźli za to wiadomości o rysunkach
na skałach nad wodą o wiorstę wyżej ode wsi. Przychodzi
z nad rzeki
Dmitrij, który to siada do łodzi i przegląda swój "premiot":
sznur z wE;'dkarni na mniejsze rybki, zarzucany na kilka godzin lub cały dzień. Pytam
go o te rysunki na skałach. Opowiada, że niegdyś były 3 słońca na niebie
na skutek czego było, że woda w rzece gotowała się, a kamienie były tak
miękkie, że ludzie palcami i patykami robili na nich rysunki. Mieli to być
jednak nie Goldowie lecz inni ludzie. Dmitrja interesują
strzelby chłopców, próbuje je i trafia bardzo celnie. Potem chłopcy zabierają się szykować
śniadanie, ja zaś piszę dziennik. Po śniadaniu robię porządek w namiocie.
Tymczasem schodzi się paru Goldów. jest wśród nich Filernon, Michał i Nikołaj Onenka, Szurka Onenka i inni, sporo też dzieciaków. Porozumiewamy
się dqść łatwo po rosyjsku, ponieważ w Sakaczialanie
spora ilość Goldów
już trochE;' zna ten język, a wśród wyrostków
i dzieci są i umiejący pisać
nawet, bądź jako wychowańcy
szkoły misyjnej
w Najche, bądź wskutek
uczęszczania do szkółki miejscowej.
Szkółka ta mieści się w domu niejakiego Andrjeja,
blisko Dmitrja, nauczycielem
jest chłop rosyjski, podczas
me·go pobytu szkółka była jednak już nie czynna z powodu wakacji.
Częstuję starszych
narysowali:
12-letni
żołnierza, marynarza,

papierosami,
dzieci cukierkami. Proponuję, żeby mi co
Szurka Onenko robi mi parę rysunków w dzienniku:
konia, dom i parowiec.

Potem oglądam szopę Dmitrija. Szopy Goldów wznoszą się na 4 okrągłych
palach wysokości o Il/2 m. Pale te mają bronić przed myszami i szczurami
(no i niewątpliwie psami), przy czym dla uniemożliwienia
szczurom wdrapywania się nakładają
na górną CZE;'Śćokrągłego pala kwadratowe
blaszanki
od nafty. Szopy zbudowane są bardzo prymitywnie:
prosta podłoga z desek,
ściany z żerdzi i desek, dach kryty słomą. Zrzadka tylko trafiają się ozdob-

ne drzwi, malowane albo z ornamentem
wyrzynanym
w drzewie. W szopach bywa skład naj rozmaitszych
rzeczy: sieci, samostrzały,
skóry ZW1~rZE;'ce, statki domowe,
rozmaite drobnostki
w pudełkach
brzozowych
na]rozmaitszych
wielkości i często pięknie ornamentowanych
itd. Chcę nabyć
jedno z pudełek brzozowych z szopy Dmitrja, okazuje siE;',że należy do jego
ciotki która chce za to rubla, więc dajE;' spokój.
Wy~zedłszy z szopy spostrzegam
na dachu domu Dmitrja
kilkanaście
szczególnych wieńców z gałązek wikliny. DowiadujE;' się, że są to tak zwane
solbon-buczon".
Każdy z nich zrobiony jest z 9 gałązek wikliny, zakoń'~zonyCh burchanami,
wyobrażającymi
głowę ludzką. "Solbon-buczon"
jest
początkowo przepasany
we środku łyczkiem, łączącym oba rami.ana .. Sz~manka kładzie choremu "solbon" na głowę i opuszczając go ku Zleml WYJmuje choremu spod nóg. Przy tym przechodzeniu
chorego przez "solbon"
łyczko zostaje zerwane, po czym "solbon" zostaje wyrzucony na dach domu. Dmitrij ściągnął mi z dachu coś z 10 takich "solbonów",
by~y .tam
i bardzo duże najmniej po l m długości i inne mniejsze zapewne d~leCll1ne
po jakiejś 50 cm. długości. Parę zużytych solbonów .wisi na ?łOCle, ~oł?
jednego spostrzegłem
coś w rodzaju wieńca z długich uszkow. DmltrlJ
objaśnia, że jest to "gjazda", przepaska
którą szamanka wkład~ na gło~ę
w czasie wypędzania
choroby (nie zawsze zresztą). Duchy: k:ore wesz~y
w chorego mają wchodzić w "gjazda" i wraz z nią wyrzu~aJą Slę po. sko~,clOnym "kamłanienju"
tj. szamanieniu. Dmitrij daje mi dWie nowe "gjazdy .
Jedna z nich (kol. Bruna. W.) ma następujące
wymiary:
.
Poszedłem następnie
do domu Dmitrja. Składa się on z sieni, w której
znajdują
się dwa ogniska kuchenne
i izby. Dookoła izby ciągną się niewysokie ale za to szerokie nary, jak zwykle w goldzkich domach, ogrzew~ne
dookoła rurami
idącymi od ogniska i wychodzącymi
za domem do oddZielnie na zewnąt;z
domu stojącego komina. Plan domu gol~zkiego. zr?biłe~
później, omówię go więc niżej. W sieni wisi trochę burchanow. W lzble dos c
czysto. Nary wyłożone matami. Każdy ma swoje miejs.ce, n~ którym. w głowie przy ścianie znajduje się w dzień pościel porządme złazona. W Jednym
miejscu stoi "fania":
Burchan przedstawiający
człowieka bez rąk i nóg na drewnianej
czworokątnej deseczce. Po śmierci każdego członka rodziny robią "fanię", k,tó.rą
stawiają na miejsce zmarłego a za nią leży zwinięta w tłumoczek p?sc~e~
zmarłego. Przed "fanią" stawiają miseczki z pokarmami,
oraz wtykają J:J
od czasu do czasu w usta zapaloną fajkę. W domu Dmitrja "fani a" wyobraza
ojca Sergieja, zmarłego przed paroma miesiącami.
"Fania" stoi zwykle w domu około roku, urządzają przed nią "pominki",
a po ostatnich pominkach
usuwają ją z domu. Dla każdego zmarłego robiona jest nowa "fania".
Wracam na obiad, zrobili go dzisiejsi dyżurni Łopatin z Żenią. Mamy
zupę z kostek, ryż na mleku, kompot i herbatę. Po obiedzie jedziemy wszy-

�95

94
scy łodzią do kamieni z ornamentami.
Znajdują
się na prawym brzegu
Amuru w odległości 11,'2 wiorsty od Sakaczialanu
niedaleko odnogi prowadzącej ze wsi rosyjskiej Małyszenskoje.
W miejscu tym podchodzą do rzeki
ciemne skały, tworząc na pewnej długości stromy brzeg. Od skał tych
poodłamywały
się duże głazy, często prawidłowej
kanciastej
formy, leżące
na piasku, na brzegu lub wystające spod wody. Na równych powierzchniach
tych głazów wyryte są niezdarnie
twarze ludzkie, zwierzc:ta, ornamenty.
Rysunki te wskutek zwietrzenia kamieni cżęstokroć słabo są już zaznaczone.
W paru miejscach tylko częściowo wystają nad ziemią, na innych znów głazach, leżących obecnie w wodzie, widoczne są tylko przy niskim poziomie
w rzece.
Na brzegu za głazami z rysunkami
gęste zarośla i bardzo bujna łąka.
Trawa miejscami sięga mi po szyję i wyżej. Chodząc pod krzakami trzeba
się mieć na baczności: siedzi na nich mnóstwo kleszczy, które przy pierwszej sposobności spadają na człowieka i wpijają się w ciało. Szczęśliwie
udało mi się uniknąć takiego wypadku na wyprawie, parę razy jednak zrzucałem kleszcze z szyi, ręki albo ubrania.
Chłopcy strzelali do mew, których sporo kręciło się koło brzegu, zabili
dwie. Po powrocie z przejażdżki
do kamieni zeszedłem do zarośli narąbać
pałek do namiotu. Widząc wchodzących do łodzi 3 małych Goldów (8-12 lat)
ze starszym chłopcem Mitrofimem
przysiadam
się do nich i odjeżdżamy
trochę od brzegu zobaczyć, czy na "pieremiocie"
nie ma kasa tek. Były 4
sztuki, malcy zdjęli je, nałożyli świeże robaki na haczyki, a potem narąbali
mi palików do namiotu. Objaśniałem
im po co się mierzy ludzi. Dzieciaki
miłe i śmiałe. Mitrofim użalał się na nauczyciela:
3 lata chodził do szkoły
i nie nauczył się nawet czytać, choć wcale inteligentny
chłopak.
Wracamy na górę z palikami, zaglądam do namiotu Łopatinów. Zebrało
się tam duże towarzystwo:
ciotka Dmitrja opowiada bajkę, Dmitrij tłumaczy
ją zapisującemu
Łopatinowi,
a dookoła na ziemi siedzą starzy i młodzi
Goldowie, mężczyźni i kobiety, ciekawie słuchając. Pod wieczór pogoda robi
się dość ładna, pokazuje się słońce, ale od rzeki idzie silny ostry wiatr,
sprzed naszych namiotów śliczny daleki widok na olbrzymią rzekę, na wyspę w wiorstowej od nas odległości, na siny brzeg przeciwległy,
na którym
na horyzoncie widać pasma górskie.
Siadam na deski pisać dziennik, ale zaraz zjawia się koło mnie sporo
dzieci i kilka starszych. Proszę by mi narysowali.
Rysują mi w dzienniku
naprzód Trofim:
Później rysuje Szaman Koja lewą ręką polowanie na jelenie i niedźwiedzia (str. 35), potem wreszcie ołówek z dziennikiem
przechodzi na Nikołaja
(str. 36). W czasie rysowania
inni przyglądają
się ciekawie, robią uwagi,
śmieją się, co zresztą wcale nie krępuje rysującego.

III. GOLDZKI

SŁOWNIK

I ETNOGRAFIA

zapisane ze słów Gendzu Aktenka ze Sakaczialan(u)l
grzmot
księżyc, miesiąc
ajgania
rok
bolo - jesień
bono - bardzo duży grad
bu(O)a
wszechświat,
również
i "bóg", jakkolwiek
jest Bóg Anduri
chadu wiatr; nie ma osobnego
słowa na "powietrze"
czemi - ranek
czemi rde wczesny ranek
dalbo - noc
dalbondole
północ
dzod - lato
germotiitf
błyskawica
inid - dzień
kure burza śnieżna; purga (ros.)
mukd
(powsz.); woda
mud (wymowa w Torgonie)
na ziemia (jako całość i część)

agdi

-

bia

-

tydzień
wiosna
spadająca
gwiazda;
p(F)atalmeni
mówią, że c! idzie
spać ze swą żoną
posek(H)ta
jutrzenka
pik(H)si
burza
salari
jeść obiad
sak(H)sa
szron
semana, śemana śnieg
sesak(H)ta
grad
śeuntoko
południe; patrz: salari
śeuntoko
laha 12 godzina w południe
sikse wieczór
silok(H)sa - rosa
siu - słońce
tewokse
chmura
toguhd obok tuó - zima
tugde deszcz
nad alta

-

niangnid
osek(H)ta

-

Anatomia
boja(O)

afi -

ciemię
aseni kobieta
bagdzi stopa, noga

-

bosok(H)to
cha(m)da

Wyjaśnienia

dotyczące

ciało
źołądek
brzuch
-

fonetyki

a) St. Poniatowskiego:
1. u = pośrednie
między
2.
3.
4.
5.
6.

h ~ pośrednie
ił = a krótkie,
pe ~ mówią
i
l = zdaje się.
t = glęboko
z

u i o.
między
k i h.
trochę
zbliżone
do e.
fataimeni
że l, podobnie
jak p = f i bodaj
gardła

k-h

i z-c

b) redakcji:
e, ó ~ SI. poniatowski
nie wyjaśnia
wymowy
tych samog!osek
n (g) ala. more (u),
jef (a) ra i in.
St. Poniatowski
nie wyjaśnia
wymowy
samoglose':
i spólglosek
ujętych
w nawias
u, k, p = zastosowano
następujący
zapis
graficzny
z powodu
braku
odpowiednich
czcionek:
u (O), k (H), P (F)
l

zapisał

st.

Poniatowski

�97

96
płuca
dłoń
chuk(H)ta
- ząb

chauta
choro

-

-

-

n(g)ala

(lac.)
palec
darma plecy
do(g)dzia
twarz
tlzala łokieć
dzele głowa
germasa kość
gia policzek
gugw wąsy
ho"ekta
paznokieć
cziczu

phallus

czuomczo

eko
ręka
nukta włosy
oforo nos
ongo tyłek (dupa)
ongasasani
anus (łac.)
poje czoło
poni(g)a. kolano
puchi kiszka
sabalu uwłosienie
sromowe
sa(O)rmckta
rzęsy
sia ucho
simuk(H)sa
tłuszcz
singak(H)ta
sierść; vulva
(łac.);
patrz katu, katu buru
sirmu
język
sok(H)sa - krew
sosha broda, podbródek
tunga pierś
ulok(H)sa
mięso

nasau

-

-

katu
buru
sierść;
(łac.); patrz też: singak(H)ta
ku2 sutka
miala serce
mojra - ramię
mango szyja
nai mężczyzna
7:asau-kumukteni
powieka

vulva

adzi

(łac.);

katu;

-

Zoologia
-

Acipenser

orientalis

ryba;

odm. jesiotra
a(E)cu duża mewa; przen. jaja
w kępie traw na gnieździe
amba - tygrys
amukta - jajo
artenica. wróbel
bocza żubr
cabdza duży wąż
chacekta jaskółka; kasatka (ros.)
chango karaś
chara - żaba; kutu - mylne określenie informatora
Domitrija
choro węgorz amurski
(Angulliformes)
chulu

2
2

-

-

k - tylnojęzykowe;
i - długie

jaskółka

dana

vel dala -

Oncorhynchus

u -

długie

keta

(łac.); keta - (ro~.) ryba rodz. łososiowatych
dilokta
mucha
do(U)gdoa skrzydło
dziadzichi

-

hropterus

(ros.)
tych
dzeli

-

ryba

Etrythroculter

ery t-

(łac.);
wierchoglad
z rodziny
karpiowa-

Salmonidae.

Hucho

(łac.); tajmeń (ros.); ryba
łososiowatych
dzeo(U) pająk
fic(z)u(O) - jastrząb

ogon
wiewiórka
chuseinda
pies
chujgu

obok keniuli
miejska, jerzyk
czoko dziób ptaka
czolcziJ tchórz
czefiako

dżdżownica;
przynęta na
zakładana na wędkę
garmakta
komar
gasa kaczka
gin kozioł; wzgl. kozica;
odm.
antylopy
gormahu
zając
guajdima
mały niedźwiedż;
murawiatnik
(ros.); śpi w dziupli
gucza szczupak
gl.lś orzeł
inda - pies; patrz też: chuseinda
isola jaszczurka
;andaku
Procyon
(łac.); zwierzę
futerkowe
- P. lotor (łac.); en ot
(ros.)
jangur
wilk
jef(a)ra
jaskółka;
przen.: dziura
w ziemi
(j)eha. krowa
ka czi - Cyprinus
carpio (łac.); odmiana karpia
ka(E)ska(E)
- kot
kajla
żółw
keca mała mewa; przen.: jajka
na piasku
keiczka szczeniak
keniuli
jerzyk; (rodz. jaskółki);
por. czefiako
fuenta

-

ryby

k(H)ari,

Abramis

chari

(łac.); leszcz
piowatych
kirJu jesiotr
kokom
motyl
ko(Li)ra

Oae.';

--

ryba

Ctenopharynljdon

amur

(ros.);

brama

z rodz. kar-

ryba

taimen

idella

z rodz.

karpiowaty'~h
sum
meta -- niedŹ\viedź
'H1.areka ~::(;bak
mare(u) _.. ko:,
mnki -- wąż n~31y, czarny
nacz7u1- -- czapla
nanui-mafCl
._. duży niedźwiedź;
śpi
v..' ziemI
nicca -- ptak
niemu
Brachymystax
lenok
(łac.);
lende (ros.); ryba z rodz. łososiowatych
n,',un(g)nia'· .- gęś
nogkta -chik
oca płetwa
ocz a suk'l
ohsara ćma (?)5
ryja
bol'.&gt;U;&lt;
olgiu sw'nia
paczki - płetwa ogonowa
pa(U)rnukta
rój muszek ewent.
mszyc
laTta -

safargi

-

SCardinus

crythrophthal-

(łac.);
krasnopiórka,
z rodziny karpiowatych
sefru gąsienica
sefa. soból
singra - my~z, szczur
sagdata ryba
solaki lis

ryba

tandzo
litrix

mo-

mus

-

Hypophtalmichthys

(łac.);
tolstolobnik
(ros.);
ryba z rodziny karpiowatych
to - łoś
umodu - wydra

Botanika

z rodz.
chabdata

-

liść

• St. Poniatowski

elgacha
wyjaśnia:

"Grube,

71 -

ńugńnia

-

kwiat

mylnie z azerb. lepiej z mong.:

11unńna"

, znak zapytania

postawiony

przez st. Poniatowskiego

-

przyp. red.

�99

98
igła sosny
iwa; ta1nik (ros.) = zarośla karłowatych
iw (wierzb) na
torfowiskach:
błotnistych
łąkach,
brzegach
rzek (przyp. red.)

piczeha
tungda

trawa
giera las
mo - drzewo
mogarani
gałąź
mojkate
korzeń
nuta grzyb

fakta

-

-

-

uprząż dla psów
wieszadło
do torebki
po si - rączka do noża, uchwyt
pośka (w Torgonie)
- narzędzie kościane do gładzenia
selwiako
drewniana
ozdobna
sprzączka,
do niej worek na tytoń
silczu mała torebka
myśliwska;
patrz orocz. fadu

kidi

-

oLgumi

-

sobgeku7

łódka
duża łyżka
umczufu
- bęben
tomcza

ujka

-

-

v.

goczi trzydzieści
goczi amu - trzydzieści

-

......
chore

-

chore

amu -

.......

da

dwadzieścia
dwadzieścia

jeden

..

etc.

, St. poniatowski
7 jak
wyżej

nie podaje

znaczenia

jeden

etc.
-

soze -

. . . . . . . etc.

duicia
amu minga
dziu(a)r

-

minga

.......

tysiąc jeden
dwa tysiące

etc.

dziesięć tysięcy
dza tuman
sto tysięcy
tuman

-

tego slowa

Materiały
z tej wyprawy
znajdują się w czterech tekach. T e k a p i e r wsza
zawiera:
l. Zeszyt w płóciennej
oprawie
zawierający
100 stronicowy
brudnopis
"Dziennika
wyprawy",
formatu
BO, całkowicie
dwustronnie
zapisany.
W dzienniku
obok dziennych
spostrzeżeń
mieszczą się również rysunki
Goldów na stronach
10, 11, 14, 15, 16 i 17, oraz szkice i rysunki Poniatowskiego.
II. 34 stronicowy
czystopis "Dziennika
podróży",
w tekturowej
teczce, pisany jednostronnie,
ręcznie, atramentem
na luźnych arkuszach gładkiego
papieru
formatu
4°. Na odwrotach
zapisanych
arkuszy
przyklejone
są
widokówki
Chabarowska,
w różnych ujęciach, 2 widokówki
krajobrazu
Nada.murskiego
oraz 2 wizytówki,
w tym jedna Arsenjewa.
Czystopis
zawiera rysunki
i szkice wykonane
lub przerysowane
przez Poniatowskiego
umieszczone
jako ilustracje
do tekstu; są to
a) "Plan sytuacyjny
wsi goldzkiej"
s. 26.
b) "Plac obozowiska
w Sakaczialanie
u Dmitrija
Onenki" s. 2B.
c) "Nóżka szopy części górnej" s. 30.
d) Burchan
"fania" s. 32.
e) Pomiary
rysunku
naskalnego
s. 33.
f) Rysunek
zwierzęcia
rysowany
przez Golda - przerysowany
przez
autora, s. 34, 35.
g) scena polowania
rysowana przez Golda - przerysowana
przez autora.
Do czystopisu
"Dziennika"
dołączona
jest mapa Kraju Nadamurskiego, obrazująca
rozmieszczenie
poszczególnych
ludów na tym obszarze,
wykonana
przez Władysława
Arsenjewa
oraz objaśnienia
do mapy pisane w jęz. rosyjskim,
na dwóch arkuszach.
III. a) Tablica ornamentów
Goldów Nadamurskich
z rybiej skóry.
b) Wycinanki
goldzkie z kory brzozowej,
naklejone
na pięciu arkuszach
kartonu:
1) wycinanki
szamana
znad Chungari.
2) wycinanki
goldzkie nad Amurem.
3) wycinanki
szamana znad Chungari .
4) wycinanki
szamana znad Chungari.
5) wycinanki
goldzkich
kieszeni - robota żony Gawriła;
\vycinanki na ucho czapki zimowej.

a

czterdzieści
pięćdziesiąt
niunguingu
sześćdziesiąt
nadaingu
- siedemdziesiąt
dzabkuingu
osiemdziesiąt
chujungu
dziewięćdziesiąt
amtangu
sto
amtangu
amu sto jeden
amtangu
dachi ela sto czterdzieści trzy
dziutangu
dwieście
elatangu
trzysta
diutangu
czterysta
toingatangu
pięćset

dachi

etc.

-

-

ANEKSY

kadaraku6

Liczebniki
jeden
dziu(a)r
dwa
eLa trzy
dui cztery
toinga - pięć
niungu
sześć
nada siedem
dzabku osiem
chuju
dziewięć
dzoa dziesięć
dzoa amu jedenaście
dza diu(a)r dwanaście
amu

nada tangu

dziućia
elecia

Varia
kaftan ze skóry
cuiro nożyk
coko szydło
chonia - mała łyżka V da,
da mała łyżka v. chonia
dzabdzo strzała
fadu (orocz); silczu - mała torebka
myśliwska
giasuposini
- kościana
oprawa noża
giesu długi nożyk
giersu - nóż używany
przez kobiety
gisH grzechotka
do wypłaszania
zwierzyny
amiri

sześćset
siedemset
dzabkatangu
osiemset
chujutangu
dziewięćset
minga - tysiąc

niungutangu

�100

101
c) 20 tablic z ornamentem
ubraniowym,
wycięte na papierze:
1) ornament Goldów,
2) ornament na "mongen" (kołnierz) robota żony Gawrila,
3) ornament na "datku" (pudełko) - Goldowie Nadamurscy,
4) rękawiczki
- robota żony Gawrila,
5) ornament na kołnierz - Goldka z Muchu 1914,
6) ehotu - robota żony Gawriła Sakaczialan
l.VII. 14,
7) ornament goldzki nad Amurem - robota Filemona,
8) ornament na rękawice,
9) ornament na poduszkę z Muchu 1914,
10) ornament - wycinał nożem Filemon,
11) ornament na opaskę na nogę w kostce,
12) Goldowie Nadamurscy,
13) robota Filemona,
14) zabawka ("falu") dziecinna, wyobrażająca
kaftan,
15) zabawka dziecinna,
16) zabawka dziecinna,
17) zabawka dziecinna,
18) zabawka dziecinna,
19) zabawka dziecinna przedstawiająca
Utesu,
20) skarpetka
- Muchu 1914,

r

d) luźne ornamenty
ubraniowe
wycięte na papierze ale nie naldejone
na tablice - 11 sztuk,
1) ornament
do kaftana,
2) ornament na kołdrę,
3) ornament luźny (zielony na białym tle),
4) fioletowy kaftan z czarną obwódką,
5) ornament
do koszuli,
6) ornament do kołnierza koszuli,
7) kieszeń,
8) pojedyńczy
ornament
z nieczytelnym
rosyjskim
objaśnieniem
9) ornament luźny,
10) wycinanki dla zabawy zrobione w Najche,
11) ornament luźny,
12) ornament na narękawnik,
e) w osobnej teczce znajdują się ornamenty przerysowane
na arkuszach
bristolu przez panią Alicję Dołęgowską i rysownika
podpisującego
się inicjałem "F" w ilości 23 sztuk. Ponadto w teczce tej są luźne
przerysowane
ornamenty
na kalce technicznej
w ilości 18 sztuk.
f) Osobną teczkę stanowią ornamenty zawarte w tzw. "Kolekcji Bruna"
w ilości 20 sztuk. Są to ornamenty rysowane tuszem na kalce technicznej i naklejone na arkusze bristolu.
Teka
druga
zawiera:
I. Teczkę zatytułowaną

"Burchany"

z rysunkami

wykonanymi

tuszem

na arkuszach bristolu różnego formatu, rysowane przez Alicję Dołęgowską ilustrujące
wyroby z drzewa, skóry i metalu.
1) Rysunek naczynia prostokątnego
z kory brzozowej 1/4 naturalnej
wielkości.
2) Rysunek spodni 1/4 naturalnej
wielkości.
3) Torebka skórzana.
4) Rysunek przedmiotu o kształcie ptaka 1/2 naturalnej
wielkości.
5) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
6) Łyżka myśliwska.
7) Rama bębna szamańskiego.
8) Róg z kory do wabienia jeleni.
9) Kozubka z kory.
10) Rękawica.
11) Hebel.
12) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
13) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
14) Strzała.
15) Strzały.
16) Pudełko z kory brzozowej.
17) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
18) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
19) Kozubka z kory.
20) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
21) Śmigło.
22) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu
(2 X ten sam).
23) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
24) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
25) Pas szamana.
26) Ozdoby.
27) Maska z kory.
28) Torba.
29) Rysunek torby.
30) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu..
31) Burchan.
32) Zabawka (wiatraczek).
33) Zabawka.
34) Rysunek wozu.
35) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
36) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
37) Rysunek nieokreślonego
przedmiotu.
38) Nauszniki zimowe.
39) Burchan "Kalgama".
40) Figurka.
41) Burchan.

�103

10~
42) Figurka świni.
43) Zabawka.
44) Burchan "Kalgama".
45) Zabawka.
46) Zabawka.
47) Ryba.
48) Zabawka.
49) Ręka.
50) Rysunek kaczki "gasa".
5l) Zabawka.
52) Ryba.
53) Zabawka.
54) Zabawka.
II. Teczkę zatytułowaną
"Rysunki Goldów":
1) 3 tablice z rysunkami oroczońskimi przerysowane
w ołówku.
2) 19 kartek różnego formatu

--.....;;::..-

tuszem z oryginału

Plan

wsi

goldzltiej;

D

domy

~ szOpy

.•••••

łodzI.

Oszalosy letnie ::: Jfojoki do suszenia ryb

z rysunkami

Goldów, rysowane

ołówkiem

Ryc. 1. Plan

wsi goldzkiej.

i kredkami.
3) 3 kartki z rysunkami Oroczonów.
4) 2 kartki zeszytowe z kopiami rysunków znajdujących
się w kamieniach i na skałach, rysowane przez St. Poniatowskiego.
5) Teczka zatytułowana
"Fotografie wyjęte z archiwum po Stanisławie
Poniatowskim
do sprawozdania
o budownictwie
i sztuce Goldów".
Teczka ta zawiera:
a) mapę sztabową przygranicznej
części Rosji, przylegających
rzek Ussuri i części Amuru od wsi Małyszewsko.
b) mapę południowej
przygranicznej
części Azjatyckiej
Rosji
cz. VIII. bis. Mikołajewski.
c) mapę części Amuru od 136° 30-130°

długości

wschodniej

do

i 49°

40-51° 20 szerokości północnej.
d) list prof. Poniatowskiego
do prof. A. Hrdlicki ze sprawozdaniem
z badań _ brudnopis niedokończony
na 2 luźnych kartkach.
e) rejestr zawartości "Gabloty z burchanami"
- 1 kartka.
f) rejestr zawartości kolekcji dr W. Bruna (Goldowie) - 2 kartki.
g) rejestr burchanów - podawał szaman Koja z Muchu - 1 kartka.
h) rejestr "Bursche"-"Burchany"
- 1 kartka.
i) 47 luźnych zdjęć w kopercie. Są to duplikaty zdjęć antropologicznych zawartych

w teczce III.

III. Teka
trzecia
zawiera:
1) 72 kartony z naklejkami
zdjęciami Goldów - formatu 11 X 15,5
2) 13 kartonów ze zdjęciami Oroczonów - format 11 X 15,5.
3) 64 kartony ze zdjęciami obrazującymi kulturę Goldów i Oroczonówformat 11 X 15,5.
IV. T e k a c z war t a z a w i e r a tablice antropometryczne,

RY~: 2. Bu~O:va goldz~iego domu w Niżnii Marii. Budowę prowadził cieśla
Chmczyk, .scIany .pl~ClO?e są z powróseł i trawy, moczonych w rozrobionej tłustej ZIemI, poczym są znów obrzucane ziemią. 1914 r.

�105

104
t,

,r

3

5

Ryc. 3. Goldzki

dom zimowy (fanza) w Sakaczialanie.
Za domem szopa
na palach. 1914 r.
Ryc. 4. Goldzkie obozowisko letnie koło Dada na wyspie Amuru. 1914 r.
Ryc. 5. Oroczoński szałas dwuspadowy
na wyspie Chungarii. Przed szałasem szaman z bębnem szamańskim.
1914 1'.

4

�107

106

9

Ryc. 6. Oroczońska szopa napalowa tzw. dzali. 1914 r.
Ryc. 7. Szaman goldzki przed swą szopą w Niżnii Marii. Ubiór rytualny:
czapka, pas na szyi, fartuch. W prawej ręce pałka do bębna, w lewej
bęben. 1914 r.
Ryc. 8. Miao - kapliczka z obrazkiem chińskim w Dajerga. Według Goldów ma to być Anduri ze swymi pomocnikami. 1914 r.
Ryc. 9. Rama bębna szamańskiego.

6

7

8

�108

109

".'~.ł"'u;,~
rl:7:

'f,(~

~t

l ki

d"r

k&amp;;f.ll'''~

,

,lclc.-

Ryc. 12. Róg z kory brzozowej

Ryc. 10. Kozuba

do wabienia

z kory brzozowej.

I.

Ryc. 11. Pudełko ornamentowane z kory brzozowej.

¥;

li.

Ryc. 13. Strzała

do łuku.

Ryc. 14. Strzały

do łuku.

I

jeleni.

�111

110

.
,

,

,

..
., . ..

Ryc. 18. Pas szamański.

,~

Ryc. 15. Ornamentowana

Ryc.

,

16. Zdobione
goldzkie.

rękawice

łyżka goldzka.

Ryc. 17. Goldzkie spodnie kobiece
z przyszytym
napierśnikiem.
Ryc. 19. Rodzaje

zakończeń

pasów szamańskich

�113

112

Ryc. 20. Ornament

Ryc. 21. Ornament

goldzki

goldzki o układzie
mon, Sakaczialan

o układzie

Ryc. 22. Ornamentacyjny

motyw

rośliny.

Ryc. 23. Ornamentacyjny

motyw

rośliny.

promienistym.

promienistym.
W~'konał nożem File23. VI. 1914 r.

Ryc. 24. Ornament

na nagolenniki.

�114
115

TABL.!.

~

••••••••••••••••••••

,

..

••
1

2

3

25

26

Ryc. 25 i 26. Wycinanki

z kory brzozowej.

6

5
Ryc. 1, 2, 3; 4, 5: Ornamenty
Wycinanka

zoomorficzne
Goldów Nadamurskich.
wykonana
z rybiej skóry

Ryc. 6.

27
Ryc. 27. Ornament

Goldów

Nadamurskich.

Kolorowy

haft

na płótnie.

�116

28

EO
Ryc. 28 i 29. Wycinanki
z kory brzozowej.
Wykonał szaman Oroczon udihe z nad Chungarii.
1914 r.
Ryc. 30. Wycinanki
z kory brzozowej.
Wykonał
szaman Oroczon-udihe
z nad Chungarii.
1914 r.

�118

119

~

/

L

32

R ye. 31, 32, 33. Rysował

lewą

ręką szaman
udihe. 1914.

Kanehoga

Kuila,

Oroezon

33

-

Ryc.
34. Dziewczynka
w stroju świątecznym.

z Muchu
1914 r.

Ryc.

35. Gold Onenko
ozdobnym kaftanie.

Sayanga
1914 r.

w

�120

...~~ .H!

,
I

FRANCISZEK

WOKROJ

LUDNOŚĆ NADAMURSKA W ŚWIETLE ANTROPOLOGICZNYCH MATERIAŁÓW STANISŁAWA PONIATOWSKIEGO

Ryc. 36. Kobieta goldzka z trzema
kolczykami
w jednym uchu i kaftanie ozdobnym.
~-,-_.".

••--~.-".-

..........•'&gt;"'~, ... -

Ryc. 37. Oroczon Konchoga Kuila
w kaftanie
ozdobnym 1914 r.

'.

Ryc. 38. Gold Beldy
uczesany
w
jeden
1914 r.

z ::\Iuchu,
warkocz.

Ryc. 39. Gold Gendzu Onenka
stroju świątecznym.

w

Rozległe przestrzenie kontynentu Azji, a zwłaszcza jego egzotyczne tereny północne i północno-wschodnie, tak stosunkowo
niedawno poznane, budziły wielkie zainteresowanie podróżników
i badaczy.
Przedostające się sporadycznie wiadomości o zamieszkałych tam
ludach, ich zwyczajach, sposobie bycia, wędrówkach, poczęły interesująco niepokoić badaczy "zachodu", w tym słowiańskich
i polskich. Wiele sensacji wzbudziła teoria, iż pierwotna ludność
Ameryki - Indianie, pochodzenie swe wywodzi z Azji a tzw.
"czerwonoskórzy", to odłam pokrewny bądź identyczny z żółtolicymi mieszkańcami wschodniej czy północno-wschodniej Azji.
Mieli oni stamtąd poprzez Aleuty i Alaskę przybyć na kontynent
Ameryki i z czasem szeroko rozpowszechnić się daleko na południe, po Ziemię Ognistą włącznie. Zawrzało wśród badaczy mających żyłkę podróżniczą tymbardziej, że wielu (w tym słowiańscy i polscy) przyjęło tę teorię za pewnik.
Postanowiono wreszcie zbadać ten fakt, organizowano coraz
liczniejsze ekspedycje. Największy w nich udział wzięli podróżnicy i badacze słowiańscy, zwłaszcza rosyjscy, docierając do najodleglejszych zakątków. Wśród nich wymienić należy: Nadarowa
1887), Schrencka (1683), (1891), Maak'a (1889), czeskiego antropologa A. Hrdlickę, z polskich zesłańców na Syberię i z kraju macierzystego: Al. Czekanowski, J. Czerski, W. Godlewski, B. Dybowski (1886-78), który był na Kamczatce (1889), A. Czcżowski
(1918-22),
J. Talko-Hryr.cewicz (1891-98),
M. WitkO\vski (1873),

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8034" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8014">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/26c1ededa0bd9d61c9eb3b59e3d22e5a.pdf</src>
        <authentication>ee9991071a78b0a4e48d99db1e7412f7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96035">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:261</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96038">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96041">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96044">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:231</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96046">
                <text>Muzea/ LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96048">
                <text>LUD 1963 t.49, s.751-786</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96049">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96051">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96052">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96053">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96055">
                <text>751

750
p:;baba
znana mi jest w znaczeniu
ostatniego
d:lia pracy przy
jesiennych
zbiorach,
zakOllczonej
obfitszą
niż zazwyczaj
kolacją
z 0:::&gt;0v.·iE,zk'J'.vym kołaczem;
\vieczerza
ta slano\vi
jedyny
ekwiwalGnt
dla
pracujących
w tym dniu ochot:1ików
spoza grupy zgodzo:1ych
do pracy
robotników;
poczynać
- ma w nr 5470, 5669 i 5670 inne znaczenie
aniżeli w nr
2·151 i 2695, oznacza
bowiem pysznić się, naclymać się;
smykać
się znaczy
ra::zej włóczyć
się; tak określa
się również
tzw. chodzenie
z osobą pIci odmiennej;
s7.lapa objaśniona
jako łapa, noga, oznacza
również
st0pę;
Telijan - wymav;ia
się również Talija:L którym to epitetem
obdarza
się osobę słuchającą
kogoś z rcztargnieniem;
wurszt kiełbasa,
ma w nr :3983 inne znaczenie,
mianowicie
obojęt:lOŚĆ;
warzonka
to grzana \vódka z palrmym cukrem,
cynamonem
; gożdzikami, rzadziej
z miodem
i masłem
(krupnik);
przysłowie:
Zabija::zka
bez warzónki...
(nr S016) oznacza: Świniobicie
b2z krup:1iku ...
wymieszyć
posiada
częstszą
formę wymiszyć,
a i łudowa
nazwa
kastrJtora
brzmi: miszkorz;
zocny ---:- nie oznacza
dostrzegalny,
lecz ceniony,
cenny, snnowany,
t.Ylko takle znaczenie
mają wszystkie
pJZycje
wymieni:xle
przy tym
hasle.
Ponadto w powiedze:1iu
nr 31 bania oznacza róvmi2ż pJEczek, tj. u:le··
rzeDle w twarz, a w nr 1250 wyraz śpi bywa wymawiany
soi.
. Zauw~żYłerr: kilka błędów drukarskich:
pod nr 3332 zamiast: Każdy ...,
wl~no byc: Kazdymu ... ; również pierwszy
wyraz v..; nr 6145 zdaje się być
zDlekształ~o:1Y; pod nr 70~7 wydrukowano
błędnie 4047; w itldek,ie
hasło
"bulaty"
zawiera objaśnienie
"niedotF;żny"
zamiast "niedołężny";
nazwisko
Szczyrba
z nr 4666 zmienio:10 w ind.eksie na Szczerba,
ale umieszczono
je tim dopiero pa haśle szczypta. W niektórych
wy!)adkach
hasła indeksowe odsyłają mylnie do numerów,
nie zawierających
przysłów z tymi wvrazami, a to: drzystać
do 4085, gospoda 4052, iskać 4634, kłósko 5995 k~kot 3433, koń 7536, kot 8533, lechty 2847, mandon
1776-1781
mora '31'&gt;4
h '
'
napac ac 5844, noczniak
4192, nóż 6065, ojciec
4'15, pański
22.71, pytany
4111, smutny
16, stodoła
2271, wróbel
875, Wysznia
Brona 732 natomia~t
J;~lsl() _,.
ko!1ót nie odsyła
do nr 3432 i 3433 ' a hasło p an urywa
'.
Slę na
nr 150:1, :hoc w.ystępuJe
ono jeszcze wielokrotnie
tak w liczbie pojedynczeJ Jak l mnogieJ, np. nr 5517, 5518, 5520-5528,
5530, 6203, 6434.
oJ

Alojzy

Prcissller

,

WANDA

z

u

M

A

E

JOSTOW A
MUZEUM

TATRZAŃSKIE

Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem
powstało w r. 1883; założone przez
grono entuzjastów
Tatr i Podhala,
dla uczczenia
zasług dr Tytusa
C h a·
ł u b i ń s k i e g o pod jego imieniem.
Aby zrealizować
ten pomysl powołano Towarzystwo
Muzeum
Tatrzańskiego
imienia dra Tytusa Chałubińskiego w Zakopanem.
Protokół
pierwszego
posiedzcnia
Towarzystwa
znajdujący
się w archiwum
Mu'cum
podaje
nazwiska
założycieli:
prof. dr
Ignacy
B a l' a n o w s k i, dr. Adam B a u e re r t z, dr Władysław
F l o 1'k i e w i c z, Robert
H e l' s e, Henryk
K u c h a r z e w s k i, 'Władysław
K u d e l s k i, dr Konstanty
Kar wow s k i, Michał
]\'[ u t n i a ń s k i,
prof. Antoni
Ś l ó s a r s k i, dr Feliks
S o m m e 1', Adolf
S c h o l t z e.
Statut Towarzystwa
uzyskał zatwierdzenie
w sierpniu
1888 r.
Celem towarzystwa
określonym
w § 1. statutu
było "gromadzenie
przedmiotów
naukowych
i artystycznych
odnoszących
się do Tatr Polskich,
a także zbieranie
wytworów
przemysłu
miejscowego
oraz okazów przyredy
z Tatr i najbliższych
okolic i utworzenie
z tychże lVIuzeum pod nazwaniem
"J\luzeum Tatrzańskie
imienia Dra Tytusa Chalubińskiego
w Zakopanem"
L.
Przyszłe
działy Muzeum
zostały przewidziane
w § 2 statutu.
W skład
Muzeum wchodzą stcscwnie
do jego przeznaczenia:
a. Zbiory
mineralogiczne,
zoologiczne,
botaniczne,
etnograficzne,
archeologiczne
b. Zbiory

it.p.
przemysłu

licznej.
c. Książki,

rysunki,

i produktów
plany

i mapy

wytwórczości
dotyczące

Tatr

miejscowej
i Podhala

i oko ..·
Tatrzań-

skiego" 2.
W ówczesnych
warunkach
galicyjskich
bodaj pierwsze
w Polsce Muzeum regionalne
nosilo w zaczątku
swym charakter
prywatny.
Istnienie
Muzeum opieralo się na środkach
finansowych
pc chodzących
z:
a. z wkładów
jednorazowych
i periodycznych
od członków.
b. z opłaty za zwiedzanie
Muzeum.
c. z ofiar dobrowolnych
i zapisów, z odczytów, zabaw i koncertów
na
rzecz Muzeum urządzanych
3.
Członkowie
Towarzystwa
dzielili się na członków:
założycieli,
którzy
na urządzenie
lub utrzymanie
Muzeum ofiarowali
jednorazowo
w zbiorach

�752

753
lub gotówce dwicście
lub p:mad dwieście
złotych austriackich,
członków
J'Zeczywistych
opłacających
corocznie
dziesięć złotych austriackich
i korzystających
wraz z rodziną z bezpłatnego
wstępu do Muwum
oraz członków honorowych
nie wncszących
żadnych epłat i korzystających
z prawa
bezpłatnego
wstępu do Muzeum ".
Członkowie
założyciele
wybierali
z pomiędzy
siebie Komitet
składający się z pięciu osób, stanowiący
zarząd Towarzystwa.
Następny
wybór
miał się cdbyć l września
1889 r. i w tymże terminie
corocznie 5.
Do eb:Jwiązków
zarządu należało:
"a. Wyszukiwanie
środków i sposobów urządzenia
i rozwoju Muzeum. b. Rozkład zajęć w Muzeum pomiędzy
cdonków
Komitetu
oraz zaproszonych
cdonków
hon::&gt;rowych, rzeczywi.
stych jako też osoby p:::stronne. c. Mianowanie
lub zapraszanie
na urzędy:
Kustcsza,
Podskarbiego,
Gospodarza,
Konserwatora
i innych osób ::nających c bsługiwać
Muzeum,
craz ułeżenie
instrukcii
dla tychże i postanowienie prawideł
określających
sposób korzystania
z Muzeum. d. Układanie
katalogów
objaśniających
przedmioty
um'eszczone
w Muzeum. e. Sporządzanie corocznego
sprawozdania
oraz przedstawianie
dorocznemu
zgromadzeniu Członków Założycieli
budżetu dochodu i wydatków.
f. Komunikowanie się z instytucjami
i csebami, których współudział
może się okazać potrzebnym i p::&gt;żytecznym dla rozwoju Muzeum". St2.tut przewidywał
powołanie
kustcsza
mianowanego
lub "uproszonego
przez Komitet
z pomiędzy
osób
posiadających
ku temu cdpowiednie
uzdolnienie".
Ob::&gt;wiązki jego określa
§ 11. "Kustosz
ma bezpośredni
nadzór nad p:rządkiem
w Muzeum, odpowiada za c2łość zbiorów, przedstawia
Komitetowi
wnioski
dotyczące
potrzeb Muz um w razie gdy te przekn:czają
granicę władzy, nadanej
mu
pnez
Kemitet,
układa
corocznie
projekt
budietu
wydatków
niezbędnych
na p::&gt;l11ieszczenie i utrzymanie
zbioróVI Muzeum, jakoteż sprawozdani~
zC"
swej ddałaln::&gt;ści" 6.
Towarzystwo
Muzeum Tatrz"ńskiego
liczyło w roku 1888/9 - 48 czło:1ków, w roku 1889/90 - 26 członków, w roku 1890/1 - 34 c:'.łonk6w 7.
Działajacy
na podstawie
powyższego
statutu
z,Hząd Towarzystwa
w',najął pomieszczenie
na Muzeum
w domu Krzeptowskich
przy ul. Kr~pówki, w miejscu, w którym obecnie znajduje
się Bank Narodowy
Polski.
Pcmieszczenie
składało
się z dwu większych
i dwu małych izb. Pierwsze
zbiory zgromadzone
zostały drogą darów i kupna całych kclekcji
z rClk
prywatnych
zbieraczy.
Po roku pracy organizacyjnej
nastąpiło
otwarcie
••_U_O,,1':.:, "cs~(:_o VI becnosci
ara T. Chałubi!1skiego,
(który w kilka miesiĘCY p6źniej umiera)
Najstarsze
zbiory pozyskane
w początkach
istnienia
Muzeum
skladają
się z kolekcji
botanicznej
i ge:logicznej,
ofiarowane
nowo powsta~ącej
placówce
przez
Chałubińskiego.
Stanowią
je: zbior
mchow tatrzanskich
zebranych
i opracowanych
wraz z preparatami
mikroskopowymi
dotyczącymi
budowy morfologicznej
około 400 gatunków
ziełnik t:trzańskich
re·ślin jawno-kwiatowych
(około 1300 gatunków).
P~nadto
L

:VIuzeum ot;-zyn13ło kolckcjl'; geologicznq
tatrzańską
(320 okazów).
Dar Komisji Fizjograficznej
Polskiej
Akademii
Umiejętności
obejmował
zielnik
roślin tatrzańskich
obejmujący
około 900 gatunkó\v
roślin. Podstawę
zbiorów zoologIcznych
stanowił"
zakupiona
od Antoniego
Kocjana.
leśniczego
z Zuberca
na Orawie, kolekcja
ssaków i ptaków w ilości 500 okazów. Por;adto przejęto bądż ]{upiono mniejsl.e kolekcje mineralogiczne
i zoologicz:·'l-. Dział etnografii
inicjo\\"a:o
.5~ yozycjl
i,nwenl8.rzo\\'~·ch
ofiaro\\',,:l?ch
pn:cz Drohojowskicgc'
z Czorsztyna.
)la bibliotckt;
~kłada!c się 279 pLlZYC~j
książeK i map ",
Ten skromny
zaczątek
\Tuzeum
przetrwal
na Krupówkach
d:J roku
1892, Frckv':cncja
Ó\"czcsnego
Muzeum
w 1891 r, \\'~'ncsiła .50J osjb. Od
roku 18!H po ustąpieniu
z prezesury
Towarzystwa
hr. E. Raczynski'ego
bowi'IZki prezes:, obj,jl dr \Vl&lt;'.~:y&gt;h;w Fj(!~kit'wi('z, pozosta:,ący
:',,; tym
st,!l1()WI,:~~Udo 19U2 roku.
Za Jego p.-zcw:::dnictwa
zostalo :',[llzeum przenie~ione
do własnego
10kc.lu. Przeniesienie
to ul11::&gt;żliwila darowizna
parceii z przeznaczeniem
na
budowę '\l11zeum, dokonana
przez córkĘ Jddwigę z Chałubińskich
Surzyckq
i ~yna Lud\,'ika
Chałubińskiego.
Kosztem 5 799 złr zbudowano
parterowy
drewniany
dom. w którym rolę sal wystawowych
pełniły dwie duże czterookienl~e izby i przedsionek.
\". izbic na lewo od wejścia pomieszczono
Lbiory geol"Jgic:zne, b::&gt;taniczne i zo::&gt;logiczne, \V izbic na prawo zbiór mineralogiczny,
resztę przyrodniczych
zbiorów oraz zbiory etnograficzne
9. Izba
w tyle budynku
oraz dwie izdebki na poddaszu
służyły początk::&gt;wo jako
mies:kanic
kustcs::a, Z czasem prywa Lne jego mieszkanie
przeniesiono
dCl
budynku.
który \vybudowano
poza Muzeum, zaś użytkowane
przez niego
poprzednio
izby zuźyto na pomieszczenie
biblioteki
i pracowni.
Sale muzedne były w ZImie nieopalane,
dopiero w roku 1904 doczekało się Muzeum
instalacji
piccow, Przy Muzeum znajdowała
się stacja meteorologiczna.
pomieszczenie
dl::\ niej z (;!asem stanowił strych w domu mieszkalnym.
OboI'.riązki pierwszego
kustosza
Mu'~eul11 pelnił Walenty
Staszel,
miejscowy
nauczyciel.
Lcsy TOW'1fZ,\stwa .\1\.izeum Tatrzal\skiego
były podobne
do losó",
~vszystkich to,van:ystw.
Gd~" budYJlEk :Vluzeum st2.nął, Lbiory zostały przenipsione, linba
członków TJwarzystwa
zaczęła sil'; zmniejszać,
co w skutkach podągnęło
obniżenie
funduszów
Ii tak skr: mnych) na organizacje:
l\luzeum '0. Dalsze dzieje :Muzeum Tatrza!'1skiego
w cstatnich latach XIX \~'.
i w pierwszych
XX w. zdają się b,-ć okresem
zmniejs-:enia
intensywności
pracy
nad organizacjq
piacówki,
o czym
~wiaduy.
brak
artykułów
\\Zmicl1(K
o ;\Tuzcum
oraz o działalności
Towarzystwa
w okresie
:kuj-) o~miu i 't. (1802-'000).
W miarę skromnych
środków oraz w wyniku
d',rowi%n powil;kszaja
,.i&lt;; ni~c,-· :'oi(,r~ J\'!uz,·'nm. W roku 189i opraco'.var;,'
I)~WY
sralUI 'lowarzystwa.
wpro\\'&lt;ldzaiący
nową kategorię
członkó\\' Z'N)'"zajn~'Cf', placqc.''Ch roc ....n[e 2 złr. ", Stull i:Wl"Cji :v1uzeum zaczął oko!) rOk:l
,.L;,(\"

l, XLIX

�755

754
1900 budzić poważne wątpliwości,
o czym świadczą artykuły w "Przeglądzie Zakopiallskim"
:~, "Kurjerze
Warszawskim",
"Wiśle" 13, przy czym
szczególnie krytykuje
się dział etnografii,
na którym w roku 1900 składało się około 100 pozycji inwentarzowych.
Jednakże sprawozdania
z Walnego Zgromadzenia
Towarzystwa
w dniu 22 sierpnia 1900 dowiadujemy
się,
że Towarzystwo
liczyło w owym czasie 72 członków wszystkich kategorii
i że finanse jego przedstawiały
się nicżle, gdyż pozostałość z ubiegłego rOJ&lt;u
wynosiła 640 złr. minus dług bankowy 300 z!r. za budowę domku mieszkalnego dla kustosza 14.
W 1901 r. pojawia się jako cdbitka z "Przeglądu Zakopiańskiego",
wydany nakładem
"Związku
Przyjaciół
Zakopanego"
a opracowany
prwz
Bohdana Dyakowskiego
przewodnik
po dziale przyrodniczym
Muzeum 15.
Wymieniony
przewodnik
i artykuł Dyakowskiego
w "Przeglądzie
Zakopiańskim" I~ oraz artykuły
Weyberga w "Wiśle" 17 i "Przeglądzie
Zakopiańskim" 13 odtwarzają
obraz ówczesnej ekspozycji Muzeum wraz z całokształtem pracy placówki.
Z wymienionych
publikacji
wynika, że wśród działów reprezentGwanych w Muzeum najwyższy poziom osiągnął dział geologii. Wystawę zebranych okazów, opracował Mieczysław Limanowski, późniejszy geolog i pro··
fesor Uniwersytetów
w Wilnie i Toruniu. O pracy Limanowskiego wyraza
się Z. Weyberg: "w zbiorach Limanowskiego
widzimy szer:;ką kulturę muzealną, widzimy uczynienie zbiorów żywemi, informacjami
i nauczającemi". Najsłabszą
stronę Muzeum stanowił dział etnograficzny,
który razil
ubóstwem, przypadkowością
doboru zbiorów i brakiem wszelkiej pomyslowości w ekspozycji. Już w 1901 r. Weyberg podnosi "larum" nad zmniejszaniem się bazy materiałowej
etnografii Podhala: "pod brutalnem tchnieniem szarej kultury wszecheuropejskiej
w oczach nikną prześliczne pierwiastki twórczości góralskiej. Periculum
in mora". Nawołując do organizacji działu etnografii i biblioteki, jako podstawy pracy naukowej apeluj~
do Towarzystwa
Tatrzańskiego,
o przejęcie
i zabezpieczenie
Muzeum
Tatrzańskiego
w nowo Powst£ljącym budynku.
Dalsza działalność Muzeum w latach przed pierwszą wojną światową
rozwijała się w dwu kierunkach:
gromadzenia drogą darów i zapisów środków finansowych
na budowę murowanego
gmachu muzealnego
oraz powiększania
zbiorów muzealnych,
jakkolwiek
jeszcze skromnych
lecz już
wymienianych
w publikacjach
naukowych. Koszt budowy gmachu muzealnego obliczano pierwotnie na 70 000-80 000 kor., w latach zaś bezpośrednio
poprzedzających
pierw~zą wojnę światową na 120000 kor. Fundusz Towarzystwa w owym czasie wyrażał się kwotą: w roku 1909 - 26000 kor.19,
w roku 1911 - 47 000 kor. 20. Środki finansowe wzrastały
dzięki ofiarnym
zapisom
społeczeństwa,
z których
wymienię
kilka najpoważniejszych:
zapis Zygmunta Gnatowskiego
prezesa Towarzystwa
w latach 1902-1906,
w kwocie lO 000 kor., zapis dra Władyslawa Florkiewicza
z 1902 r. w kwo-

~

,
I

,

de 4640 ker. zapis Jarnus,kiewiclOwcj
w kw:cie ;; 0)0 kor., dr Kazimierza
Dłuskiego i 'jego żony Bronisław]
w kw:cie 4.500 kor. i wielu innyc:1.
C. k. Ministerstwo
Oświaty przyczynił')
się d) budowy Muzeum Jedyme
jednorazową
subwencją w kwocie 1 000 kcr. ,J&lt;.:kkolwiek śr~dki finans~w~
w 3rastały iąC:en z l.arządów nie przystf;p:wal
d) budowy. ogoln:1 kwota 00Niem była niEwystarczająca.
Równ:::le:;ne z gromadzeniEm
środków finan.s')wych prowadzono prace nad projektem
[machu muzealnego. Dr D:us.k~,
prezes Towarzystwa
w latach bezpcśrednio
poprzedzających
w.oJnę SWlcltewą pewien y! (pracowanie
Stanisławowi
Witk:ewiclOwi,
tworcy "stylu
7.; kopiańsld'2r:o".
Do współpracy
7. nim
p:w::&gt;hno 7awodowego prchitekta
inż. Franciszka
Mączyńskiego,
W"półpraca
obu projektantów
dla spraw
artystycznych
i technicznych nie kszt"łtowała
się pomyślnie. W projekcie
'VIuzeum Tatrzańskiego
Witkiewicz zrealizował przeniesienie
zasadniczych
idei "tylu, wyrosłego z tradycyjnego,
budownictwa
górals'kiego. Pracujący
w Towarzy::twie
Muzeum Tatrzańskiego,
Bronisław
Piłsudski,
etnograf,
świetny
znawca
ludów północnej
Azji, z którymi
zetknął
się w c~asie z'2słania
na Sybir,
reprezentcwał
stanowisko
muzeologa.
ZWYCIężyło jednakże
stanowisko
artystyczne
i gmach
otrzymał
swa obecną
postać. Decyzja
budowy Muzeum zapadła ·dzięki energicznemu
stan?wisku prezesa Dłuskiego i jego żony na posiedzeniu Towarzystwa
w dmu
29. IV. 1913 r. Zarząd rozpatrzył
'Sprawę zakupu parceli
o pow. około
800 m", położonej
w centrum
miasta
przy ul Krupówki,
obok gmachu Polskiego Towarzystwa
Tatrzańskiego,
stanowiącej
własność Towarzystwa Tatrzańskiego,
tej na której obecnie stei budynek Muzeum. Zakup
został zaakceptowany.
Równocześnie
rozpatrzono
projekt budynku i upoważniono
Zarząd do rozpoczęcia
budowy 21. Równoc3eśnie
Zarząd Dóbr
Kużnickich otworzył kredyt na budowę gmachu na kwotę 20000 k:·r. w materiałach budowlanych.
Dnia 3 sierpnia 1913 r. ,odbyła się w Zakopanem
uroczystość peświęcenia kamienia węgielnego pod nowy gmach mu:ealny.
Prezes Towarzystwa
dr. Dłuski w przemówieniu
podkreślił zasłu:;i założycieli, func~atorów oraz kolekcjonerów,
którzy cenne swe zbiory ofiarowali
l\'iuzeum. W uroczystości
wzięli udział prze:istawici€le
uc:elni, muzeÓw,
Polskiego Towarzystwa
Tatrzańskiego
i miejscowego społeczeństwa. Kwota
zebrana na budowę Muzeum w czasie obchodu wyniosła 1420 ker. \Vmurowanie:n pt;s~k: p,miątk: wej z pergaminem
~akońcył
się pierwszy etap
budowy Mu' cum 22. Wraz z przystąpieniem
do budowy gmachu rozp~c£;ł'y
się tr~dności finansowe. Zarząd odwołuje się do ofiarności publicznej, rozsyłając odezwę pióra Kazimierza Tetmajera "". Rozpoczętą budowę gmachu
przerwał wybuch wojny światowej ~'.
Równole.!;!e z ,-keją budowy nowego gmachu Muzeum prowadzono
prace nad powiększeniem
zasobu zbiorów muzealnych.
W stanie zbiorów
etnograficznych
należy zanotować poprawę. W roku 1906 l'vIu-cum przejęło w drodze zapisu cenną kolekcję Zygmunta
Gnatowskiego,
w i1Jści

�,57

756
pozycji inwentarzolvy(;[l.
złeżoną ze staryci, (·ksponatów.
wkrótce je::::'
zuppInie nieosiągalnych:
obrazków na szkle-. łyżników, czc·rpak6w, spinek
do koszul, mebli. Katalog zbiorów t'tnogr3ficznych
Muzeum z roku 190':"
wykazuje
757 poz~'(;ji imvcntarzov,:ych
". Wśród innvcr. kolekcii.
które
przejęto w owym c/.asie wymienić
należy zbiory Br~nislawy
KondratC'wil:wwej, Wojciecha Brzegi, Stanisława
Witkiewicza.
Muzeum jako inst'·,
tucj~ nie prowadziło w tym czasie żadnych prac nauk:wych.
perscmel je~' ..
bowiem składał się z jednej osoby, zajętej czynnościami
administracyjnymi, jedynie Towarzystwo
Muzeum Tatrzańskiego
uozie!alo subwencii n"
bad~nia w Tatrach!
na Podhalu. W f'Gku 1903 np. udzieliło ich Zygrnunt.oWI Wcyberg0wi
na badania
petrografiCZnE' i I\'Iieczyslawowi
Limanowskiemu na badania geo!ogicwe.
Przystąpieeie
do budowy gmachu muzc:"lncgo spowodowalo
dysk li&gt; 1f,
nad strukturą
Muzeum
Tatrzańskie!?o
IV
C"ólnośd
Projekt
Org~nil"~';
działu elnograJiezncgo.
Muzeum opr:cował
~rO:1iSła'\V Piłsudski ~~i ~-r'~~~
swoj,ą rozpoc.;:.\·na uzasadnie:licrn
p:.Jtrzeby ~tworz('nia
..poiężnej
i żywej
placowkl 11'.1 Podhalu.
ktora utrwaliłaby
II' LbL)rach i eks:Jozyeji ca:o':szlalt kultu:'y ludcw(-j Podhala,
a l13wet nie 1 vlko dzi&lt;i~is'" &lt;&gt;0'0 Pod I)"c...lc
'.
ale t"KżC s'lsicdnich
krain Spisza
i Orawy".
należCjcych
polilvclni
w owym ccasie do Węgier. lecz złączonych więz&lt;lmi etnicznymi
z [;OohaI~m. Zadania dzi,'du ujmuje B. Piłsud,.ki""
spasób niejednokrotnie
wpe!nle . ,nowoczes'~v
st'II\"aJ'''c
rn ln.
.
• ..
• &lt;
,q
'.
po t rze b ę ,.systematyczme ' pracujaec"g(·
dZlaiLI nauk()wt~g(). i instytucji
oświato\vej",
Poprzez omówienie
pO~:Jl:Y'
naukcw.\ch
teC'hlllkl pracy etnografa.
sp;sob6w ma~azynowania
i kons~rW~CJI zb.lorow. docl1c(i;:i do zakresu i rodzajów działania w pJSLczc"ólnvch
d~lałac!l pracy. d,jżąC'cj do utrwalenia
kultury ludowej regionu. n;zwa'żama zam:.ka slll'i&lt;'rd7.cni~m lwniE'czności współpracy
iVluzcum z s,"ere""ic:!i
ll1S1ytUCJI l organi'·.8C'ji na terenie Podhala. "Vśród roZWaŻ,lI1 nc:d strul~'~'Jr&lt;.
M.uzcum wymicni(' !laIdy gks ;\1icczysiawa
Swierza wysuwaj&lt;,:cego pro_o
.leKt utw:lrZCnia 1'.- Muzeum Tatrzańskim
dzi,J!u poświE;conl'p'O turvs·,·c'
.
""1
~
•.
c.
..~1a wzor "',llzeum Al!)ejskiego w Monachium "',
'
\'v rck u 1918 ~\'luzeum Tatrzańskie
D'n1'o&lt;zc"0"(' J'es"('z" n ~d'"ul \V d a"\\'n::m budynKU, .pn.y .dmclze do KUŻ,lic ·dost:aj" ;:i"; po·d o",ie'kę władz poiSJuch, Jakkcl\l:lCk
nK z'_'5talo uparisiwmvione.
niemniej
ctrzymuje
aż o:)
wybuCh,U drugJcj I\'ojny światowej
subwcnejc
P3I1st\l/owe. llil'jedl;okrom:'c
d.o.kliwle obeinanL' lub otrzvl11Vwan" ninr""u'"'rlll'"
Z CJ1"'I'lą wysunlęcl&lt;':
.. ' '.
,a
ZE; stron~ p.CJlsklC')ros:;,czen
do Soi'za
i Or'"\\'v
" H' -ze' ·e".o'lno'c·
,
.
.
• .~
u.
S I po aecvzJ:
R~dY i\mbasadorow
w Paryżu
w roku 1920. na m::icy której Państwo
Poiskle o'DJęło sw:;mi grHr,icami dwadzieścia
cztEry wioski spiskie i oraw'ski~
pOWIĘkszy! SI&lt;; zasięg dLlalalnośei Muzeum. Po u'·'·'niu Q'zl',olan'IVa'lcnnvcr;.
~lo:~'_arzystwo prz.'·s:ępuj~ nadal do budowy gma(;hu l\Iuo:cum, lecz ~v .iakz:'·
.J.ęZ'dch . 1'.'&lt;:'~u:lk:-,c!1.Truun&lt;: ~ytuacja
gospodar('za
kraju
zniszCI.O:lcg(
\\ .')n". lll'W:1.!U'](',!"
stanuwia . ist::l!nic ))Ol"~z'nó
trudno""'c" I)'rac~ prowau,,:'
. '.u
c'
300

•

_

•.•. '-oJ'

- ••...':1

l

~

.

'.

_

•

.

..'"

_.,

.'-

.. '

:..

'b

..

&lt;C.

&lt;1

.,

U

CI.

~

,,~

",I. .••

~'-

.

~

'"

(;l

.

&lt;c

nadal korzy'stając
z pomocy Rządu. Samorządu.
a przede wszystkim
fiarn2ści
społecznej.
\\' tymże czasie· Bronisława
Dłuska ofiarowała
\!u,:cum
100000 i\'Ikp. oraz parcelę o pow, l iDO m'. przylegającą
bezpoś~cdnio do tej. na której budowano
CI'Iuzcum z myślą o rozbudowie
plaC'ówki. poszczególnych
dlarodawców
wyiTIi~ni.;l czasopismo
"Zakopane"
'Jr"z .,Gazeta Zakopiańska"
w rubryce
.,kronika·· ;:'. Wymienię jedynie dar
Ig:1acego Baranows.kiegu
\1 kwocie
.) 000 rubli, dar Polaków z Ameryki
'x kwocie 140 GOO l\'Ikp. oraz i\-lariana Lindego IV kwocie l 000000 Mkp.
Budvnek Muzeum ukoiJczony' ::ostal w reku 192f) IV tym stopniu. że przeniesienie
do niego zbiorów
było możliwe.
Przez
przeciąg
jednakż~
H120-1922 r. Muzeum bylo zamknięte ,d.la publiczności.
W latach zamknięcia
r)rowadzon')
nadal nietylko prace budowlane
ale także (użyję tutaj słów
Juliusza Zborowskiego)
"wc\vnętrzne
życic i;lstytucji stawało się coraz
ż.~'wsz" Z')iory zwla.szcza etnof,;raficzne wzrosły poważnie na skutek prze·
.'~cia '~i1ku kolekcji.
\\. szczegó;noścj
kolekcji
Dernbo\\'skich.
w ilośe(

:ć

.

d\T.

90nad ,':00 pozycji in wentarzov.'ych ,\1'.
\V prawym
skrzydle sa.li 'pDmies7;czono v:nętrzc

chaty góralskiej.
Crząd-~enie czarnej izby. izby bialej oraz sieni opracowano
starannie
operując
cennymi zbiorami Muzeum. Lewe skrzydło sali 'zajęły usystematyzowane
kolekcje łyżników. IJbrazkÓ\\i na s.zkle. ins!rumentóv,' m'uzycznych. sprzętów
!)d.sterskich i gospodar-czych. ceramiki. wyrobów metałowych, stroju i odzie'~v chlopskiej oraz mieszczal1skiej,
nowotarskie,i poda~le zgodnie z ólvcześnie
obo,;viązującymi
w muzealnict,wie
zasadami.
Salę na pierwszym
piętrze
t)oświęcono
ekspozycji
przyrody
Tatr i Podhala.
Operując
analogiczną
zdsadą zwiększania
powierzchni
ekspozycyjnej
pomieszczono
tutaj:
dzia!
~eologiczny. w uj(~ciu stra.tygraficznym
oraz działy zoologiczny i bc,taniczny
w kcmbinowan yrn układzie
syslematycz!1o-środowiskowym.
W reku 1921 Towarz,'stlvo
ogłosi.Jo konkurs na stanowisko
kicro','inika
\'[uzeum,
W wynj.l{u konkursu
obejmuje
kierownicle
stanowisko
oraz
kustoszem dział.u etnografii zost3ł Juliusz
Z b o r o w s k i świetny znawca glvary podhalańskiej
i kultury
ludowej Podhala.
pracujący
od dwu
Lit w Towarzystwiel\1uzeum
TatrzaI1s-kiego. Stanowisko
ku:;tosza dział~
przyrody objąl dl' 1(on;;tat~t\· Steck!, obecnie profe:;or Uniwersytetu
Po/.,:a:1skiegu.
Nowy uchwalony'.':
roku 1912 statut rozszerzył zadania Towarzystwa.
Postanowił
on prowadzenie
Cl\I"Udziałów: etl~ogrdficzncgo i przyrodniczego.
\\'edług
statutu,
członl·:arni c;;ynnymi
z glosem di:'cydującym
na puledzcniaeh mogą być tylko osoby pracując0
tIa poiu naukovvym lub szczec;óhic zasłużone
dla rozwoju :\Iu:eum.
Xa cwk' I\Iuzeum ustanowion"
Kuratorium
Naukowe.
Rówllocze';ni", powoiano
organ wykonawczy
Dy:'ekcję zlożoną z trzech Kuratorium
i dwu kU5tOSZYl\iluzewn;l1 Pierwszym
Kuratorem
do roku 1926 b\'ł prl)f. dc' Władysław
Szafer
drugim -- pro!'.
'.:~ St"ni~la\\-

Sokołowski.

�759
758
Muzeum nawiązało
kontakty
z uniwersyteckimi
ośrodkami naukowymi. Dysponując
lokalem, zapewniało badaczom pomieszczenie
w Zakopanem, oddając im w sezonie letnim pokoje na II i III piętrze.
Uroczyste otwarcie Muzeum odbyło się 23 lipca 1922 r.32•
. Ohvarcie Muzeum w roku 1922 nie oznaczało zakończenia trosk. Lata
międzywoJenne,. to ,nieustający
ciąg wysiłków związanych z instalacją elektryczną, WOdOClągOW. budową pieców, uporządkowaniem
terenu
otaczaJąc:gO ~uzeu~,
które t? inwestycje na 'tle braku stałego budżetu i zbyt
S:C,,"UPłY.Ch,.meregularme
napływających
dotacji
cbciążają
niezmierniekle~own:k~ mstytucji, jedynego stałego pracJwnika
Muzeum, oprócz waż·
nycn, gayz na opłacanie etatu przyrodnika
cc:ęsto brakow~ło
kredytów.
Dotacje Samorządu
były bardzo niskie 33, Trudności prac:, w tych warunkach charakteryzuje
Zelechowski. "Mówiąc o Muzeum Tatrzańskim
trudnJ
byłoby nie mówić o jego administratorze
i kustoszu działu etnograficznego prof: Juliuszu
Z b o r o w s k i m, Profesor Zborowski 'umie robić
rzeczy ~zlwne. Muzeum trzeba tu wyznać, nie posiada żadnych stałych
dochodo~. Czasem dostanie zapomogę rządową, lub też znajdzie się szl3.~he~n~ ~flarodawca i złoży pewną kwotę na bieżące wydatki. Trzeb3- umieć
Istmec I opędzać bieżące potrzeby
z prob1ematyc3nego
CLęStO budżetu.
W tych to warunkach
umie prof. Zborowski
znależć zawsze wyjście
":' o~resjac~ f~nansow~ch, to ;wydawnictwem,
to sprzedawanymi
fotograilaml, ~oplaml lub tez ad hoc wymyślonymi,
a sprężyście wykonanymi
planamI.
SwoJe osobiste sprawy
podporządkowując
zawsze interesowi
M~zeum umiał ten świetny ltUstosz wzbogacić i pomnoży6 kilkakrotnie
Z~lOry, Godnego współpracownika
w dziale przyrodniczym
znalazł w osobl,e p~of. Kons.tantego
S t e c k i eg o" 34, Celem zilustrowania
stanu dcchodow mstytucJJ podaje się, że w roku 1923 wyniosły one 52 290 000 Mkp
oraz 2.0 ~3 .drzewa opałowego ofiarowanego
przez Dyrekcję Zarządu Dóbl~
Z~koPlansklch: W roku 1926 budżet Towarzystwa Muzeum wynosił 20 000 zł.
NI~Jedn~krotme
~ latach miedzywojennych
powstawała
sytuacja, w rezult~cle ~tore) ,:",y~!ata pensji dyrektora
Zborowskiego
zalegała przez przeClą~ kll~U mieSIęcy a na. ~okryCie potrzeb Muzeum trzeba było zaciągać
pozyczk! wekslowe. Na)Clęzszy kryzys finansowy przeżyło Muzeum w latach 1925-1926,
r Pomim? je~n~kże tych ~asadnic~ych
trudności
postępowało
naprzód
g omadzeme zblOrow etnografIcznych
1 przyrodniczych
oraz zasobów bibliote.c~ych. Biblioteka IMuzeum, która liczyła w roku 1918 zaledwie 400 volum~no~' rozrosła się w ciągu jego pracy na stanowisku kierowniczym
do rozml,arow pokaź~ej biblioteki naukowej, liczy bowiem obecnie ponad 12 000
vOl~ml~o,:. (N~e posiadam danych dotyczących poszczególnych etapów roz~O)~ bl~lIotekl z lat międzywojennych).
Zaznaczyć należy. że zakupy do
biblIotekI prowadzone byly i są osobiście przez dyr. Zb:&gt;rowskiego ze szcze-

,
"

gólną starannością
mającą na uwadze dobranie
publikacH współcześnie
wydanych
oraz antykwarycznie
dostępnych,
odnoszących się tematycznie
bądź to do regionu Podhala, Spisza, Orawy i Gorców oraz peryferycznych
obszarów, bądź też do pozycji ogólniejszych,
krajowych
i zagranicznych.
Wśród tych ostatnich uwzględniono specjalnie literaturę
doŁyczącą Karpat,
jako całości i krajów w ich zasięgu leżących, w szczególności Słowacji,
związanej ścisłymi powiązaniami
kulturalnymi
z Podhalem. Nie brak też
wśród pozycji inwentarzowych
literatury
węgierskiej
:Z czasów,
gdy Spisz
i Orawa wchodziły
w skład węgierskiego
organizmu
politycznego.
Do
biblioteki Muzeum włączony został na podstawie darów prywatny księgozoiór dyr. Zborowskiego,
bibliofila z zamiłowania.
Niezmiernie
cenną pozycję stanowi zbiór lokalnej pr&lt;lsy zakQpańskiej, podhalańskiej
i słowackiej. Przedmiotem
osobistej, niezmiernie troskliwie i z własnych prywatnych funduszÓw
prowadzonej
pracy
jest zbiór wycinków
prasowych
w ilości kilkudziesięciu
tysięcy (nieopracowany).
Cenną pozycję stanowi
archiwum, na które składa się około 500 rękopisów. Przedmiotem
osobistej
troski dyr. Z bo r o w s k i e g o są również zbiory specjalne nut, klisz,
filmów li fotografii.
Przy Muzeum Tatrzańskim
istniała założona jeszcze przed rokiem 1880
Stacja
Meteorologiczna,
do której
instrumenty
ofiarował
prof. Ignacy
B a r a n o w s k i. Stacja Meteorologiczma
I rzędu pomieszczona
w nowym budynku
Muzeum i wyposażona
w nowoczesne aparaty
otrzymała
poparcie Tymczasowej
Komisji Uzdrowiskowej,
która wstawiła
,w swój
budżet etat obserwatora.
Stanowisko to objął obecny kierownik stacji PIM
w Zakopanem

- Józef Fedorowicz.
\Vspomnieć jeszcze należy o alpinarium
"wtgetującym"
Muzeum. Obecnie dzięki pracy kustosza
prof, Steckiego

przy dawnym
osiągnęło ono

właściwy poziom naukowo-dydaktyczny.
W trudnych warunkach
materialnych
pracujące Muzeum, istotnie osiągnęło poziom instytutu
regionalnego.
Świadczy o tym wysoki poziom
wydawnictw,
1914-1921

które

Rocznik

wymienię:

Podhalański

(projektowany

jako wydawnictwo

perio-

1926

dyczne).
Konstanty
S t e c k i Ludowe
ob7'azy nct szkle,
Odbitka
z Rocznika Podhalańskiego.
Konrad
Gór s k i - Tatry i Podhale w twórczości Jana Ka-

1927

Adolf

Ch y b iń sk i -

1927

Julian

K r z y ż a n ow sk i -

1914-1921

sprowicza.

"

1!J28

nej

nędzy.

T.

E.

M o d e 1s k i -

krakowskiej

od strony

O muzyce

Spory
Spisza.

górali

Pieśniarz

podhalańskich.
krainy

o południowe

kęp

i wiecz-

granice

djecezji

�1

760
\~ładysław

.s

e m k a II; i c z - ,11ateriaiy
źródio/.l-·e do d.liewa Górnej
Orawy.
Cz. I.
Jan i Stefan
R e y c h m a n o o,.
. .
,. l. e - Przemysł
(CleJski
na
Podhalu.
JOU'

1937

7151
::,leży: 1. organizacjE; działu turY5tyki, 2. organizację
skansenu dla regionu
?0dhala,
3. budoWE; bądż rozbudowę
gmachu, 4. organizacj(;
muzealnej
stacji naukowej tatrzańskiej
w górach. Pomysł ten zdawał się być bliskim
~~dlizacji na skutek daru parceli na polanie Palenłca,
przy drodze do
\lorskiego
Oka. ofiarowanej
przez Sronisławę
i Kazimierza
Dluskich
przeznaczeniem
na budowę odpO\\'iednio
zaprojektowanego
budynku
Stacji '''. Trudne \\"arunki finansowe
uniemożliwiły
realizację
tych nadal

osadnict

WładYSlaw
"' . '.,

.s

c m ;
.
~ a w l c Z Jlateriai1,iródlo;xe
do d.~i&lt;?Gorliej Orawy.
Cz. II.
.Ponadto
w:,dano popularno-naukowe
prace: ,.Z Tatr i PodhaL!··
1930
Mar'an
S l) koł
' k'
- .
1936
' .',.',
o \\. S I Swta
roślinna
Tatr
Polskich.
StClnJ~ław
S
o
koł
o
w
~
k
i
La"
Tat
'k'
J '
r.zans 'I.
,G!.&lt;\: Ivy•.;:azuJE' J. C-z e k a l" o'"
- l-; ,,,, ""
I'
.
19?0-19:ł0
b'ł
,,'
."
~" ,
,.1•..zea mctwo ,pols:ne w latach
\~,-,
."
~~~ l o "mInImalne
postępy.
Jakkolwiek
Polska
posiadała
. ' o Nym cza~Ie dose duzo wartościowych
zbiorów nic b,",y onc jednak
~J]ę:e, w ramy ,wspołezesnej
organizacji
muzealnej.
Instvtu'ej'(' te I" wipk'
~zosel wypadkow
nie rozporząd ~l'
d
,.
..'
'&lt;i techn' '...
.
..
Za} O powlednim
personelem
nauko\vYn\
braku
rP)Ol~I~ladaIY,
oparcia w stałych budżetach.
Dowodziło' t(J
muzeow przez owczcsne
\ .
tym t'
t
-. l
_. . czynni. 'Jn. ,';:Ierownicze
Na
Ie au or
.
t aC.!1
" Muzeów r,:cgionalnych przeL
. ,
M
. , mowl
' . o,." pięknej. r eprczcn
,uzeum
Tatl zan:;kle
Analogicznie
prcf
Wł d"
. '
w i c z sta\via Muzeum
Tatrzańskie;
'"
~ Zlmlerz
A n t a n l e, 1
a 'lIZOl' Innvm
muzeom
l' .
),a nym w Polsce "';. Zd"nie
'" .-.;hCrlF'V-'C"a
,\ , '.
.
eglo'"
111
;vluzeum
'
ł
5zy poziom d 'k'
, t
'
. ~ '. - ~
oSlągn~ a powvżswego d ' ł z:ę I, za,s Osowatllll następujących
zasad: 1. ustalenia obsz~rLt
Z13 ama l konsekwentnego
opr"
.
wych granic szczegółowych ogólnie wyró::;~:ma
n~ podstawach
.naukoE'kazów muzealnych
(\\':;1)0
,;,'
" '.,C
~ go regIOnu, 2,systematyzacji
"
. m1.. (0 . dca' n,uez'\' O kolek'"
't
'
muzvczn I'ch dobran .,
.
:'
,
. CJI 111Srumento'Ą
"O . ora; o 'k I k "eJ kIoprac~waneJ przez prof, Adolfa C h y b i ń s k i e"Zofię P a c . o" e CJl e " sponatow daty'·
. cząc;.c, l1 pasterstwa
zebranych
przez
l \\ l C Z a \~ ą), .'l, na stworZE:niu inst
t t b' d
go obszaru dZI'. ł '
4.
'.
y u u a awczego dla swea_ama "
na pos'a\'ITIel'i
,.
'
dvd kt.".
C.
LI ZOlOrow na wysokim
poziomi
. a, }CZIl}m, .J. na stworzeniu
b'bl' t l'"
(
ułatwianiu
naukowej
prac\' bad
,I 10 e \1 na~kowcJ
regionalnej,
G, n:;
lania, 7. na podjeciu
akcji w ;wcz~J, na tercl1le własnego obszaru ri:dClz zakresu proble~atYki
regiOn~. aWl1lczeJ. 8. na popularyzacji
zagadnic!1
1939

•

JI)1),

'J.,adlnctwa

I

.

-

.:ldualnych
pri)jektó\\'.
Po ~zczegolnie ciężkich latach 192,3-1926. \\' któr~'ch dzięki wysiłkom
dyr. Zborowskiego
,.Muzeum nie rozlaLło się" i których atmosferę
oddaje
parodiCl pióra Orkana 3e nastąpi!
według \"yrażenia
dyr. Zborowskiego
..rok tłusty" 1927/1928, Muzeum ,;piaciwszyokolo
50"/" długu bankoweg,-'
zdołało uzyskać powiększenie
i stabilizacj~
zasilkaw wpłacanych
przez
Departament
Nauki Mini·sterstwa
Oświaty
oraz subwencję
z Funduszu
Kultury Narodowej, W 1928 r. zos,td obsadzony etat kustosza działu ;przy~cdniczego. Stanowisko
to objął prof. Janusz
D a ma n i e \V s k i. były
ku"tosz Państwowego
Muzeum
Prz;:rodniczego
\1'
\;Varszawie. Pracowai
do roku 1930 po czym pracę objqla dr Irena D o m a n i e w s k ,\ zajmu;aca się uprzednio alpinarium li (lbionuni bot&lt;Jnicznymi. Wraz z pomyśh~iejszą sytuacją
finansową
.Muzeum wiąre się poważny wzrost zbiorów zarówno etnograficznych,
ja,k .przyrodniczych
i bibliotecznych "'. DziałalnoŚl'
:\'Iuzeum w latach międzywojennych
objęła ·oprócz opisanych
uprzedni~-'
'viele różnorodnych
akcji. 'wśród nich \V,spomnieĆ' jeszcze należy ,o przejeeiu pod opiekę w roku 1937 przyszłego Muzeum regionalnego
orawskiego
\\- dworze Moniaków Vi Zubrzycy Górnej.
Rolę oświatową Muzeum ilustrują c:rfry dot~'czące frek\\"encji. W rnk;;,;

"

:~~~~I:;C~;~

J

y\,

Glosy uznania Idla naukowe"o.
-,; • .
'
d~lebst\l-ęm,
Istotnie
.pełn;/o o pO~,o,nu :\luzeu:l1 me byly czczym po.
,ono
role
In5t\·tutu
Nauko"
nalnego, utrzymywało
ż w' k t
;, .
',_,
'.'.ego Regiopracowało
z państwow:
~ad onoakht z Za"ładaml
Umwersyteckimi.
wspól,
ą
c ronI' Przyrody
z 1,,yo' .' d k'
•
dem Konserwatorskim.
z Pol k'
T'
-,
Je\\O z 'lm Urzę,s.
lm owarz\'stwem
T t
'k'
ności z Sekcja Ochrony Tat
"
,'
a rzans 'lm. W szczegól,
. •
I' oraz
mnyml muzeami
Ku t
'
Muzeum współpracował
przy o
'. . ..
.
s os:~ owczesneg(l
wych (np. Kong'res Geografów iri~~~~o;~'~~~,'-ls~Jaz.dó,w
kongresów naukodydaktyczna
znalazła wyra' v; or'
,
"
oWIanskich \\. r. 1927). Praca
tatrzaliskiej
i be."idzki~J'
-, ; 926gamZCiCJl wysta\I' np, wystaw'y fotografi:
•
.
-....
'10\-.
r, DYr. Zborowski
w - , K
.
);auKowI'm I\\'orzl'/i orojekt\'
. l
. .
raL. z
uratonun~
,
'..
•
. oa szeJ rozbudow." Muzeum, Tutaj wymienic

192223 zwiedziło Muzeum 13289 oSc)b .~Okres okupacj: przeszedł dla :\Iuzcum Tatrzailskiego
stosunkowo
pomyślnie.
Ocz:rwiście
o jakimkelwid.;:
rozwoju
placówki
nic mogło by':'
mowy _ jednakże ~\luzeum straciło jed,l-nie nieliczne' pozycje inwentarzowe
\\' zbiorach i archiwum,
Pozostający
\\' tym czasie nada l na stanowisku
kierowniczym
dyr, Zborowski
zdola! pomim~
::rozumialych
trudnOŚCI
l)owiększyć niceo zbiory bibliot~czl1C o publikacje
dotyczacc' Pcdhab,
wydane przez istniejący
w Krakowie
hitlerowski.
p~elldonaukowy
.,Institllt
:ur Ostarbeit".
Ponadto zgromadził cenny zbiór !okalnei pr:lsy podziemne.'
'Jowiększył zbior wycinkóv, praso\vych i materiałów
archiwal1:ych dot:,-cz&lt;\-

!

l',

I

\

L'\-ch okresu okupacji.
\V okresie organizowania
\vladz polskich \\. roku 1915 c\Iiniswrstwc'
Kultury i Sztuki przyszło natychmiast
",ruzeum z pomocą w postaci staiyct!
"ubwencji. Muzeum w wymienionym
okresie nosiło nadal charakter
instytucji prywatnej
opartej o Towarzystwu
I\luzeum Tatrzallskiego.
W owyn1
czasie pGwiększa się personel :\'Iuzcum o drugi etat ctnograf:l. 'IV rok;" 194&lt;'
'i'o\varzyst
\\'0 ~Vluz('um Tatrzd1'lski. ..:·go !ć.)cz;y 5i~ z To\\·arl:·~t '.t,r,,_,-:", T;:~~"7:!. ~"~-

�762

I
I

I·

I

skim, zachowując
stanowiska
samodzielnej
jedncstki
tegoż Towarzystwa.
Wraz z ogólnym upaństwowieniem
muzeów krajowych
w roku 1950 mającym 'swe żródło we właściwej ocenie roli społecznej muzeów. M~zeum
Tatrzańskie zostało upaństwowione.
Odtąd Muzeum otrzymało stały budżet.
W rezultacie
upaństwowienia
następuje
znaczne
powiększenie
etatów.
Obecnie skład personalny
Muzeum przedstawia
się następująco:
etat dvrektor~ s.amodzielnego pracownika
naukowego
w stopniu profesor~;
etat klerownI:ka działu etnografii
w stopniu adiunkta;
etat praktykanta
muzealnego sIły pomocniczej w dziale etnografii;
etat kierownika
działu
przyrody w stopniu adiunkta; etat kierownika
biblioteki w stopniu kustosza; etat siły pomocniczej \V bibliotece w stopniu asystenta; etat kierownika
Park~ Etnograficznego
wspólny z etatem kierownika
biblioteki;
półetat
techl1lka muzealnego,
siły pomocniczej w pracach nad organizacją
skal1senu; etat konserwatora
w stopniu asystenta;
etat pracownika
oświatowego w :~topniu asystenckim;
półetat pracownika
oświatowego w stopniu
as:vs~~ncklm; etat dyspozytora muzealnego. Omawiając pracę działu etnografII wsp::;mnieć naleiy, że w latach 1950 - 195.5 pracJwała
w Muzeum
Tatrzańskim
w charaktErze
asystenta
Helena Roj - Kozłowska
zmarła
w roku 1955, gó.ralka, świetna znawczyni kultury ludowej Podhal'a, artystka ludo.wa. ktora wielce zasłużyła się w pracy nad organizacją
dziaJu
etnografIcznego.
. Ustabilizowanym
i polepszonym znacznie warunko:n finansowym odpJwI~daJą nowe inwestycje:
częściowa przebudowa
wnętrza,
w rezultacie
ktorej uz.yskan:&gt; salę na pomieszczenie
biblio:eki,
instalacja
cetralnego
ogrzewanIa.
Zwiększony znacznie zespół muzealny pod sprężystym kierownictwem
d 'rektora Zborowskiego
przystąpił
do ważkich zadań opracowania
zbioro.w. ZblO~y Muzeum ze względu na minimalną obsadę personalną w latach
mlędzywoJ_en~yCh przetrwały
do końca drugiej wojny światowej nieoprac~wane. W pIerwszych latach !poslugiwano się prowizorycznymi
katalogamI. Praca ~becn.a ~Iuzeum od szeregu lat polega na odrabianiu
zaległości.
~pracowanIe
zblOrow etnograficznych
przedstawia
się następująco:
wszystkIe eksponaty w liczbie 5530 (stan z dnia 31. XII. 1961 r.) są zarejestrowane
około połowa z nich została zinwentaryzowana.
W opracowaniu
pozostaj~
~artoteka
rzeczow~ i topograficzna.
Opracowanie
biblioteki
polega na
~lI1w~ntaryzowal1lu I skatalogowaniu
alfabetycznym
i działowym. 8467 ksiązek I b:oszur
oraz. 760 tytułów
wydawniczych
czasopism.
Pozostaje
111 tytUł~w wydawl1lczych
czasopism nieopracowanych.
Również nieopracowany J:~t OkOło..trz~?zieści kilka tysięcy liczący zbiór wycinków prasowych. ZblOr 'archlwallOw
opraCOwano w połowie. Zbiory kartograficzne
oprac.o,,;ane są w całości. Wymienione
prace obciążają niezmiernie
praCO~l1lko~v Muzeum, .ut~udniając
im pracę .nad badaniem
regionu,
niemnIeJ Jednak odrabIanIe
tych wieloletnich
zaległości jest podstawą
d:)

7

I~

763
panowania
nad cennymi
zbiorc:mi, gromadzonymi
pieczołowicie
przez
dyrektora
Zborowskiego
w ciągu czterdziestu
pięciu lat pr~cy.
.
Oprócz wymienionych
uprzednio zapisów wymienić nalezy dra Jozefa
Lesieckiego z roku 1920 'obejmujący około 200 eksponatów,
dar Komitetu
Plebiscytowego
Spisko-Orawskiego
z roku 1920, dla którego gromadził
zbiory dyrektor Zborowski, dar Ksawerego Prausa, Mieczysława Jeromina,
Bronisławy
Kondratowiczowej,
Stanislawa
i IgnacegoWitkiewicza,
Wojciecha Brzegi, Juliusza Zborowskiego,
Adama Krasińskiego,
Bronisławy
Giżyckiej. Kilkadziesiąt
wytworów współczesnych
twórców ludowych ofiarowało w roku 1951 Ministerstwo
Kultury i Sztuki. Oprócz wymienionych
uprzednio darów - Muzeum zakupiło zbiory Konstantego
Steckiego, Stanisława Barabasza,
Adama Liberaka
oraz Wojciecha
Brzegi. Pozostaje
jeszcze do wymienienia
cenny zapis dokonany już po drugiej wojnie światowej przez dra Stefana, Tadeusza i Janinę Szymańskich,
na który składa
się parcela o pow. 1 ha, położona na Bystrem u s,tóp Nosala oraz wyposażeni2 wnętrza zabytkowej
chaty złożone z 259 eksponatów.
Wymieniony
obiekt jest oddziałem Muzeum i miniaturą
skansenu.
Charakterystyka
zbiorów
etnograficznych
Muzeum
Tatrzańskiego
sprawdza
się do oceny wartości,
j2ką zwykle posiadają
zbiory stare
i pochodzące w dużej mierze z kolekcji prywatnych.
Stanowią one niezwykle cenna dokumentację
sztuki ludowej
Podhala,
natomiast
wykazują
]:;raki \V ~?kresie kultury materialnej.
Eksploratorzy,
dyletanci
zainteresowani ur~kiem ludowej sztuki podhalańskiej
główny nacisk położyli na
ten dział kultury. Specjalnie cenną pozycję w zbiorach Muzeum przedstawia zbiór obrazów na szkle; jest to 549 obiektów, 'Spinek i klamer góralskich,
Wymienione kolekcje stanowią poważne materiały do pracy naukowej.
Obecne zakupy materiału dotyczą m. in. współczesnegio malarstwa
na szkle,
zdobionych wyrobów metalowych,
haftów itp. Ponadto ponieważ, kultura
materialna
jest słabo reprezentowana
w zbiorach Muzeum prowadzi się zakupy Imające na celu wzbogacenie działu rolnictwa, komunikacji i transportu. Niewystarczająco
jest reprezentowany
gospodarczy
s'przęt kuchenny.
Praca nad problematyką
różnych &lt;działów rzemiosła i Iprzemysłu, tak charakterystyc.znego
dla Podhala, Orawy i Spisza w okresie samowystarczalności gospodarki wiejskiej napotkałaby
na trudności ,w postaci braku dostatecznych materiałów w zbiorach l\Iuzeum. Uzupełnia się !również zasoby
obiektów związanych z obrzędowością j folklorem. Zbiory Muzeum Tatrzańskiego pochodzą przeważnie 'ze Skalnego Podhala. Nowotarszczyzna,
Spisz,
Orawa południowe
Gorce wymagają
wytężonej
pracy eksploratorskiej.
Wspomnieć tutaj należy, że Orawa posiada zbiory etnograficzne
i ,to pomieszczone w uroczym, naturalnym
swoim środowisku, 18-wiecznym dworze
Moniaków w Zubrzycy Górnej. Zbiory Muze'um w Zubrzycy Górnej jakkolwiek nieliczne (o 359 pozycji inwen tarzowych),stanowią
jednak dzięki koszystnym warunkom,
jakie daje im środowisko, zorganizowane
w postaci"

�705

764
Parku Etnograficzn~go,
dobrą ze stclil0wiska
dydaktycznego
reprezentacjq
.kultury ludowej Orawy, Sprawa własności mienia muzealnego,
ze stanov.riska społecznego
nie jest sprawą zasadniczą,
Zbiory \\" Zubrzycy
Górnej sCi
,;\'lasnośclą PTTK, Muzeum Tatrzańskie
zaś sprawuje
nad iVTuzeum Orawskim patronat
i kieruje stroną merytoryczną,
przy ·,'.:s~óipracy ·Z Podhala11~ką Komisją Opieki nad Zabytkami.
Oddziału PTTK
Zakopanem,
W .poI,vyższej sytuacji
Muzeum postanowiło
skierować
swoje wysiłki
na Spisz'
oraz zagrożone
zalaniem
tereny wschodniej
;\i'owct"rszczy,my,
I.••.•

rvluzeum Tat.rzańskie
jest placówką
o te;o rodzaju
usytuowaniu
gco~:'a.ficzn,\'m, które z natury rzeczy -,':,':suwa postulat silnego ośrodk~ muzeal):eg(), Do k011sumowania
dóbr kultli!'y
trzeba
dysponować
wC'ln~'m et.&lt;iscm, Wypoczynkowy
cllarakter
ZClkopanego
narzuca
myśl o rOibudowic:
:\Iuzeum Tatrzańskiego,
st,jd też Ustawa o rozwoj u Zakopanego
i Okrę~u
'i'atrzańskiego
z roku 19.i8 uchwalJna
przez Prezydium
HZc!du s:worZ\~ci
realne \\'arunki
do urzeczywistnienia
idei podhalańskiego
skansenu,
pr~(;z
wstawienie
budowy
Podhałal'1skiego
Parku
EtnograficZI"cgO.
jako jedncj
z inwestycji,
w ogólny program rozwoju Zakopanego,
W ten sp:s6b \VI'marzona myś~ dyrektora
Zborowskiego,
inicjat.ora idei Parku Etnografic;'ncgo
dia regionu Podhala
znalazła
rcdne m:&gt;żliwości,
li'iuzeum, wśród ogromnych
trudności
związanych
z !okallzacia
Podhaiariskiego Parku Etnograficznego
pracuje
nad or"'anizacia
n ~we~'o
dZl'''łu
b
J.
::;)'
a
Hez:llt~tem
tej akcji 'N dziedzinie
wzbogacenia
zbioró\v jest zaku~ urządzen kilku chlopsl.;:ich zakładów
przemysIowych
t.j, browaru,
mlyna, olc,iarni i folusza wraz z budynkiem,
Wymienione
obiekty zestaly rozebrane
i znalazły pcmicszczcnie
w prowizorycznym
b:J.r2.ku w Kuźnicach,
Stale rozwijające
się Muzeum odczuwa brak magazynów,
Obecnie prz,'
z\~'iękS'Zonych etatach równolegle
z pracą nad inwentaryzacją,
katalogo,.l'a'n~em i powiększaniem
zasobu .zbioró'.,,: przystąpiono
do 'organizacji
magazynaw muzea.lnych,
Wzorowy projekt. magazynó\v,
budzący uznanie w krajl:
I za granIcą
opraccwał
nieźyjący
już starszy konserwator
Muzeum inż, Jar',
:Ylarksen. pod którego
kierunkiem
przeprowadzono
realiza&lt;:ję koncepcji
.\Iagazyn:l· Muzeum znajdują
się 1A' budynku
muzeaLn,vm w Oddziale Muzeum" \\' willi :pcd Jedlami,
i w innych pomieszczeniach
paza Muzeum,
\\' ktorych
prowizorycznie
ulokowano
eksponaty
,nie znajdujące
miejSCa
w magazynach
właściwych,
VI budynku
Muzeum magazyny
zajmują
dwie
,;ale, Podst.awowy
magazyn
znajduje
się na drugim
piętrze
:.vluzeum,
lirządze:1ie
magazynu
złożone
ze specjalnie
skonstruowanych,
stelaży,
:'egalol\' I odpowiednlo
dostosowcmYC;1 szaf umożliwiło
maksymalne
wykol'zyst;lnie przestrzeni
magazynowej,
lJoz\\'oliło na rozmieszczenie
eksp~natO\\' według
podziału
rzeczowego.
przy zachowaniu
zasady
dostępu
de
Pl'szczególnych
obiektów,
Orientację
\'. magazynie
ułatwia .specjalnie opraCO\\'aI1Y
sv tern k"rtote-k topograficznych
oraz plan sytU:H:,vjny. Drug-ie po-

.

mieszczenie
magazynowe
znajduje się n2. drugim piętrz.e :VIuzeum, w ścięte: .
"'l'
~rl'
'''l;e~cl'
Sl'ę
tu kolekcja. kilkuset
łyżników ""ustawionych " m.
~d
I pvudasza,
,v. ~
stelażach,
Trzeci magazyn,
przeznaczony
na pomieszczeme
mebu I WIęKszych sprzętów
gospodarczych
znajduje
się l\' willi pod Jedlami.
czwarty
\\' prowizorycznym
baraku
w Kużnicach,
Pomimo zaabsorbowania
pncov.;nikó\\'
prac,] iJnventaryzacyjna,
katalogowaniem
i pcv-:if,k3zaniem
zbiora"'; ",luzeum Tatrzańskie
prowadz'
prace terenowe,
którymi
kieruje
osobiścit'
dyrektor
Zborowski.
W, rok,l'
1953 i 1959 pracownicy
Muzeum przeprowadzili
akcję inwentaryzacJI
ponhalaI'1skieg.o budow:1ictwa
mieszkalnego
i gospo&lt;:larczego, spisano
198 zabytk:&gt;wych
zagród. Wyniki w postaci systematyzacji
bud~wnictwa
zostały
opublikowane",
Ponadb
oprac()wano
dokumentację
pomIarową
43 zab~'tkowych
zagród,
l piwniczki.
2-ch bram
'wjazdowych,
lO-u chłopsklen
icakiadów
przemysłowych
9-u dawnych
typów pieców oraz zgr?mad~Ono
800 zdję:: felogr;1ficz:1yc:h
zabytt&lt;:owego
budownictwa,
Poniewaz
buetov.;nictwo
pastcr,kie
w Tatrach
&lt;.ostal0 nadzwyczaj.
starannie
opraco\VanE'
oxl kieru:1kie:n
uro£. Włodzimierza
Antonie\Vicza'2.
Muzeum T8tTzansklE
:v reku 1960 op;'acc.\vało wstępną
inwentaryZflcję
opi.sową budownictw,,:
pa,ster,;kiego
w G.or:::Cl!ch, Na materiały
uzyskane
z badań
składają
się
opisy budynków
oraz inwentaryzacje
pomiarowe
lO-u obiektów,
Ró\\'nG,cze~niEo w reku 1960 i 1962 j\&gt;iuzeum Tatrzańskie
p:-owadzn, .•,
: bc.;'dzie kO'1tynttO\\'ai: !1&lt;ldal, prace ')[:0. inwentaryzacją
opisową chłopskiej-:
Lakladów
prZEmysłowych
w pcw, nc.v,'otarskirn.
Pcwyźs.a
akcja prowadzona przy współpracy
z Muzeum Techniki
NOT w Wa:szawic
oraz PodhaJat'lska ILmisja
Opieki nad Zabytkami,
Ocld'.idu
P, T, T. K. w Zakopanem ma' do)row2dzii:
do opracowania
Kat&lt;41'Jgu Zabytków
budownictw.,
przemysłow~~O
w pJW, nowotarskim.
jak:) jednc~o tomu katalogu
obejm\;.'
.iące:;o cał&lt;l Polsk~ '0, \\' roku 1961 Muzeum prGwadziło i będzie prowadzit
nadal przy w,;pó!pracy
z Oddzialem
PTL 1\ Zakopanem
ill'vventaryzac.l(;
i{apliczek, dZ-""'C:111ici fig·ur kamiennych,
Oprócz prac il;-,,\'('ntaryzacyjnych
prowadwno
badania terenowe n"d n"'~
stępującymi
zolgddnieniami
specjalnymi:
strojem~piskim,
zdobnictwem
metalow'.'m,:1ad
rzeźba fi.guralną i dekoracyjnej.
nad malarstwem
na szk1[·.
prow~dzi
prac,," hist'ory~zno-archiwa1r;e
o tematyce:
Historyczne
POdUI1'"
góralskie
i ich edbicie 'x piśmiennictwie
XIX i XX w, Dzieje badań etn'.'graficzc1y-eh na Podhalu, Dzieje :YIuzeum Tatrzailsidegc
".
W ramach
wsp6łpracy
naukowej
dyrektor
Juliusz
Zbore\\'skl
ki~rUJe badaniami
terenowymi
i archiwalnymi
Jlad dziejami
dawnego
gc,;'nictws
i hutnictwa
tatrzaliskiegc.
prowadzollymi
z kredytów
Zskiad,
Historii Nauki i Techniki PA:\', Równ:czl'Śnie
"-1uzeum Tatrzanskie
bil'''','
udzia: \\' pracach
Komisji
Badar'1 KuHur~' Karpackipj
PAN, opracow,,:,;;'
aktualn," stan pastersl .•'.'a na Orawie i Spiszu

�767

766
\\'śród pn.c polegających
na zbieraniu dokumentów
do dziejów Podhala wymienię ciekawą akcję podjętą przez Muzeum w roku 1958 i 1959,
przy finansowym
poparciu
Ministerstwa
Kultury
i Sztuki. Na Spiszu
w tamtejszych
majątkach
wielkiej własności przetrwały
do lat międzywojennych
relikty pańszczyzny,
które zniesi~ne zostały dopiero uchwała
sejmu w roku 1932. Muzeum korzystając
z okoliczności, że we wsiach spi~
skich, w szczególności w Niedzicy i Falsztynie żyje kilkanaście
osób d3.wnych "żelarzy"
czyli pcddanych
tamtejszej
wielkiej
własności
o~łosiło
konkurs
z nagrodami
na pamiętniki
tychże. Wynikiem
konkursu
było
d~i~więć pamiętników
oraz dziewięć odpowiedzi na kwestionariusz,
uzupełmaJących
swobodnie
spisane wspomnienia .• Jeden z pamiętników
zostal
cpublikowany
4'.
Muzeum Tatrzańskie
przystąpiło
do własnych wydawnictw,
publikując
pr.lew~dniki: po stałej wystawie kultury ludowej Podhala "\ po wystawie
geo10g1cznej ~7, ,oraz kilkujęzyczny
w związku z organizacją
Międzynarodowych Zawodów Narciarskich
FIS w Zakopanem ~8. Ponadto
Muzeum
za?o.czątkowało
serię wydawnictw
popularno-naukowych.
Serię inicjuje
kSIązeczka Hanny Pieńkowskiej
pt. "Podtatrzańskie
obrazy
na szkle" .1".
W opracowaniu
pozostaje przewodnik
po Muzeum w Zubrzycy Górnej na
Orawie.
O żywotności pracy Muzeum Tatrzańskiego
pod sprężystem kierownictwe~ dyrektora Zborowskiego
świadczy poważna ilJŚĆ konsultacji. Dyrek'~~r Zboro",:ski, świetny. znawca literatury
dotyczącej Tatr i otaczających
atry kram,
prowadzI
n:estrudzenie
dział kwerend
bibliografic.n ycn
l archiwalnych,
udzielanych
ustnie lub pisemnie zainteresowanym
badaczom w kraju i zagranicą.
R.ównolegle z ~romadzeniem
materiałów,
działalnością
naukową i wyda~V'mc;1:ą,postępuje
praca dydaktyczna.
Muzeum Tatrzańskie
nie dysponUJe korzystnymi warunkami
dla ekspozycji oraz organizacji
ruchu zwiedzających. Dwie duże sale na ,parter,ze i pierwszym piętrze odgrywają rolę
sal wystawow~ch.
Na pa~terze mieści ,się stała wystawa kultury ludowej
Podhala, na pIerwszym pIętrze stała wystawa przyrody regionu. Obydwie
wystawy uległ~ w latach po drugiej wojnie światowej przerobieniu.
Wystawa :tn~gr.af.Iczna została dwukrotnie
przerobicma, przy czym jednakże
zasad~~czeJ Jej postaci nie zmieniono, dział przyrodniczy
z wyjątkiem
zoologu został podany w nowym układzie; brak pomieszczenia na wystawy
ozasowe.
Mimo tych trudności odbyły się następujące wystawy:
"W~stawa meblarstwa
witkiewiczowskiego"
zorganiz&lt;Y\'1ana w roku 1953
w OddZIale Muzeum w "willi pod Jedlami".
"Pokaz współczesnej
sztuki ludowej" pokaz prac twórców ludonych, uczniów szkół zawodowych
l spółdzielni .artystycznych
19-5 r
~.
N
d
.
;)
.
Oze aro zel1le w sztuce ludowej i obrzędach pod Tatrami w 195iJ r.

"Biały

haft

podhalański"

wg sceniariusza

dr Anny

Kowalskiej-Lewickiej

w 1957 r.
Malarstwo na szkle" Scenariusz wystawy zestawiał w układzie history~znym 19-wieczne m;larstwo
na Podhalu oraz uwzględniał
twórczość
współczesną
w tej dziedzinie. Wystawa została zorganizowana
przez Muzeum Tatrzańskie
wspólnie z Centralnym
Biurem Wystaw Artystycznych
w sali C. B. W. A. w Zakopanem w roku 1960.
"lVIalarstwo Nikifora",
pokaz wybranych
prac Nikifora znajdujących
się w zbiorach Muzeum w Nowym Sączu, eksponowany
w hallu Muzeum
w roku 1961.
Lata powojenne przyniosły pokażny wzrost frekwencji muzealnej. Cyfra
zwiedzających
Muzeum
przekracza
w ostatnich
latach
90000 osób
rocznie, przy czym 75/'/0 stanowią turyści zwiedzający
wystawy grupowO.
W tej sytuacji
zaistniała
konieczność
odpowiedniego
ustawienia
działu
oświatowego,
aby podołać zadaniom
dydaktycznym.
Pracownicy
oświatowi Muzeum są wyrobionymi
popularyzatorami.
Władają również biegle
kilkoma językami obcymi, co pozwala lm na oprowadzanie
coraz liczniej
napływających
wycieczek zagranicznych
bez pośrednictwa
tłumaczy.

?

N'

Przypisy
l

Statut

Towarzystwa

Chalubińskiego
2
3
4
5

Statut...
Statut...
Statut...
Slósa

lubińskiego

Muzeum

w Zakopanem,

j. w.
j. w.
j. w.
r s k i Antoni,

w

6

Statut...

7

Muzeum

Zakopanem,

Tatrzańskiego

(Kraków,

Muzeum

Kraków,

imienia

Dra

Tytusa

1888).

TatrzaiLskie

imienia

Dra

Tytusa

Cha-

1891.

j. w.
Tatrzal'tskie

imienia

Dra

Tytusa

pane", Zakopane, 1891, Nr 3.
B S l ó s a r s k i
A. ... op. cit.
• (B ę d z i k i e w i c z Sebastian), b, Muzeum
lubi1'tskiego w Zakopanem,
"Kurier Zakopial1ski"

Chalubińskiego,

Tatrzaliskie

Zakopane

1892 r.

l" (B e k Dionizy),
t Dr. Wladyslaw
piańskl", Zakopane, IV, Nr 34 s. 323-324.

Florkiewicz,

Tytt!sa

"Zako-

Cha-

z dnia 22 lipca
"Przegląd

Zako-

�769
Muzeum

30

:: St.atut

T0i(:(lr=y~,lC:! iilllcnia

Dni Tl'til:,(l

u; Zak()pc-

C;w!uhi'lsklepu

KrClkóv.'. 189i.
'" Prz. O ~.lu:cli;n
Tfltrzrlilsk1m
'nr,u" parę. "Przeglqc) ZakopiL'nski
Z&lt;lkopanc, II, HIOD. :';r ~'ti.s. 331.
" We y b c r g
Z~'grnunt. ,"\'1ilZ('ilHl Tatr:al'tskie
im. Clw!ubiJ't::;1,:ir,):,.
., Wis/a",
X'V, 1901 (przedruk
z .,Kurie!'" Warszawskiego"
1901. Nr 2. G:.
',; W,.s.S" iW u::eu m Tar.rzn liski"
'm. Tut ~l!'[( Cha: ubi ńsk lego, . "Prz?gląC:
Zakopiański",
ZakOpcil1e. II. 1900, Nr 36. ". 363.
IS D y a k o w s k i Bohdan,
Muzeum
Tutrwiiskie.
Dzia! PrzyroclniC:li.
Odbitka z "Przeglądu
Zakopialiskiego".
Kraków. 1901.
'
I" D yak o w s ki Bobdan, W sprflwic Muzeum Tfll.rz(I'''18kic(jo .. ,przegląd Zakopianskj",
Zakopane. V. 1903. Kr 15. ". 10fj-llO.
" W e y b e r g Zygmunt.
op. ci\.
J3
We ..•.b c r g Zygmunt. Towarzystt~·()
Tatr:a)'lskie
i ;l,luZCIl'll im. CI1HI1I.bIiLskie(jo
u; ZakOpallClil.
(Przedruk
z \\'szcchswidta"
1901)
.. PEcgl&lt;' •..:
Zakopial1ski.
Zakopanl,
III, 1901. Nr 52. s. 51~-51f).
'" 'vV'E.'.v b (' r g Zygmunt. T()lrar::ustu;o Tat.,·zańskie
i ,vluz.elL!It im. Cllall/.bUl.~kił!Uo
u: Zakopanem ... Przegląd
Zakopianski",
Zakopane
IV. !iW:!.
Nr l, s. :'i-ii, Nt· 2. ~. 14-15. Nr 3, s. 27-28. Nr 4. s. 37·-;30. Nr;) s. 48-·HL
Nr 6. ~. 5i--59. Nr 7. s. 'iS-if).
.
lOa
\i\1U::CL:m Tatrzańskiu
... Znkopant'·.
Zakopane.
11. J90n. 21 kL11:.
"" (i\Ill7.~um Tatn:anskic),
,.Zakopam'''.
Zakopane, IV. 1911, Nr 20.
" Muzeum im. Dra T. CllalubiJ'lskicgo .. Zakopane",
ZakopanC'. R \'1.
un:!, Nr 9. z dnia 16 rnaj", 1913.
:," MU.zeum
Ta(,rzllIl.skie nn. Dm Tyli/sa
Ciw/ubi./"tskicgo w Zakopane:,.;.
PC'8więcenie
kamienia
wfi9ielneqc,
pod i:Olqi [1JJ1nc/l IIlIL:;;e.11ny
l!' dnill
.'ierpnia
UIL 1'. Zakopane.
"' (Tl':tma.j(·r
Kazimierz). Ode:'~:·(l .. ,zllk opa li e". Zakcpa:'lc. VI. 1912. b.
nem,

-" Statu/.
!.;u,,)(lnern.
:1;

tt:~a

1'(I'((:o1':::U51.1CI:

Kraków.

ChałubiJisi&lt;:iego
::" :\ll1~'e,nrt

Cl1a/.u/)l1iskie;lo

CllH;(/ro.fic.:·'QiCIi. :\·luzC'um Tatrl.aJi~kir

';'nlr.:'or'j"kic

...

r1rzt'~2'};:1ci
'-

Bwnisla\\·.

Zakopanem.

im. Dr. T:"

Z(tt':.(:piań~ki··, Zakopane,

I(r,,].;ow, 181.'1.
c·, S w i l r z
:\l;cczysi;,w

H.

\'L,

.

Tctr:all.skic

Jl'tZCUIIl

Zac/oHin i sposoby

imienw

prowadz'enia

T. CIl(i-

Dra
Dziofu

LLldo:-

'1(1'!'C~('rJl;.

: ::;·:cksjil ... Taternik',
tV

.'n"(lI.,;ie

;:&gt;&lt;.1!'"

&lt;L::ia/!/

Zakopane.

.,. i~\!l17.('un)

Kraków.
tntcTl!icki('i/O

'&gt;.1112('110:

uipcjskie

'vlI.

s. 103-113.

IHl:J
/l:

,'HIl:eltlll

im.

w

jYICJIlllC!lilll'H.

Tatrzcn1skic).

.:Zak.(lp~i!)l··.

Z;:.;kopanc.

IKilK:.

Ś \\. i L' r z :\liecl\'sia'.':.
Cilall1bi1\sldcoo

VII. 191-+.
1 192],
1

"Nauka

.. .'Z(Lkc"

i\r :~.

Polska",
Muzeum

32

Nr 30.
33

T. Cha!ubińskiego,

s.

59-60.
Muzeum

Warszawa,

Tatrzańskiego

Zb or ow sk i

Dra

im.

Kraków,

"Taternik",

T. Chałubińskiego,

IV, 1923, s. 399.

"Gazeta

Tatrzańskie,

Juliusz,

R. XIV, 1929, Nr 11.
34 Ż e l e c h o w s k i

Zakopiańska",

Przegląd

Władysław,

Zakopane,

Muzealny,
Placówka

"Orli lot", Kraków, R. 4, 1923, s. 139-142.
35 C z e k a n o w s k i
Jan, Refleksje

"Ziemia",
naukowa

II,

Warszawa,
u

stóp

"Nauka

muzeologiczne,

1922,

Tatr,

Polska",

Warszawa, X, 1929, s. 556-565.
36 A n t o n i e w i c z
Włodzimierz, Wzór Muzeum Regionalnego
w Polsce (Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem),
"Ziemia", Warszawa, R, 11, 1926.
37 Z.
Stacja
wysokogórska
Muzeum
Tatrzańskiego,
"Ziemia",
Warszawa, R. XIV, 1929, Nr 2.
38 Or k a n Władysław,

w

O kołtunie

i kołtunach

o dwóch

albo

"Wierchy", Kraków, II, 1924.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum
Tatrzańskie,

muzeach

Zakopanem,
39

R. 5, 1927.
39. Z b o r o w s k i Juliusz,
przyszłość,

,,'Wierchy",

Muzeum

40

Muzeum

Kraków,

Tatrza·ński.e

Tatrzańskie.

"Wierchy",

Kraków,

R. 1928/29

plany

Kronika

w Zakopanem,

Muzealna,

budownictwa

"Przemysł,

podhalańskiego,

"Etnografia
Polska", Wroclaw, Warszawa, Kraków, V, 1961.
42 A n t o n i e w i c z
Włodzimierz,
(red.) Pasterstwo
Tatr
i Podhala,
T. I, II, III, Wrocław, 1959, 1960, 1961.
43 Katalog
zabytków
budownictwa
przemyslowego
H

Zbor ow sk i

Z dzialalności
w Zakopanem,
"Etnegra-fia

T. Chalubińskiego

na

R. 7, 1929.

Rzemiosło, Sztuka", R. IV, 1924, Nr 4.
41 J o s t o w a
Wanda,
Z zagadnie7i

u; 7.(1.

w Zakopanc:n.

" P i ł s u ci ~ ki
te

TY/lisa

"

1~FL=). ~~r 10. s. 7.j-r(i,

il:li'r,,.,sk'&lt;'fJ';

DHI

HIll.

zi)iorólc

K:J.ta[og

J\-1l1zeum nn.

31

im.

Tatrzańskie

1922, Nr 3-4,
Towarzystwo

R. IX,

Juliusz,

w Polsce,

Muzeum

Polska",

Kraków, V, 1961.
45 J a n o s
Jan, Pamiętnik
żelarza,
"Wierchy",
46 S t a rek
Edyta, Przewodnik
po dziale kultury

Polskich

T. L z. 1,

Tatrzańskiego

im.

Wroclaw- Warszawa,
Kraków,

T. 30, 1961.

materialnej

Podhala,

Zakopane, 1953.
47 Kor
o s a d o w i c z Zbigniew,
Tatry
i ich dzieje.
Przewodnik
po
zbiorach
geologicznych
Muzeum Tatrzańskiego,
w Zakopanem,
Zakopane 1955.
48

pane,

Tatrzańskie

im.

Tytusa

Cha!ubińskiego

Zakopane,

Zaku-

1962.

49

szawa,
49-

Muzeum

P ien kow sk a
1961.

"Lud".

t. XL!X

Hanna,

Podtatrzańskie

obrazy

na

szkle,

War-

�770

171
LITERATURA

1. A n t o n i e w i c z Włodzimierz,

Wzór

Muzeum

Regionalnego

Tatrzańskie

w Zakopanem).

5. B e k Dionizy, t Dr. Władysław
Zakopane, IV, 1902, s. 323-324.
6. B ę d z i k i e w i c z Sebastian,
tusa

Cha!ubińskiego

Ftorkiewicz.

"Ziemia",

w Pol-

r. 11,
1926, nr 11.
2. A. Ch., W sprawie
Muzeum
Tatrzańskiego.
"Wierchy",
Kraków,
II, 1924.
3. B. J. M. Muzeum
Tatrzańskie
im. Cha!ubińskiego
w Zakopanem.
"Wierchy", Kraków, R. 17, 1947.
4. B. M. Z przeszłości Muzeum Tatrzańskiego
w Zakopanem.
,,'Wierchy",
Kraków, R. 22, 1950-1951.
sce. (Muzeum

Warszawa,

"Przegląd

Zakopiański",

Stanisław,
Muzeum
Tatrzańskie
Ty"Kurier Zakopiański",
Zakopane,

w Zakopanem,

1892, Nr 2.

i-I
"

:':

il,:]

!i

;:-1

!:"!
.1
t-i

7. "Biuletyn Informacyjny
Centralnego Zarządu Muzeów i Ochrony Zabytków" (później) "Biuletyn Informacyjny
Zarządu Muzeów i Ochrony Zabytków", Warszawa, r. 1955, Nr 1, str. 7, str. 10-11, str. 11, Nr 2,
str. 2, r. 1956, Nr 3-4, str. 12, str. 16, Nr 5, str. 4, str. 7, str. 15,
str. 29, Nr 6, str. 6, str. 24, str. 36, Nr 7, str. 24-25, str. 33, 1957, Nr 10,
str. 22-23, Nr 12, str. 19, 24, 36, 52, Nr 14, str. 20, 23, 55, 1960, Nr 30,
str. 42-43, 1961, Nr 33, str. 3D, Nr 34, str. 17, 41, 42, Nr 36, str. 20,
Nr 37, str. 62.
8. B o h u s Ivan, Na navśteve v Zakopanom,
"Pamiatky a muzea", Bratislava, IV, 1935, C. 2, s. 83-85.
9. B o h u s Ivan, V depozitaroch
Muzeum
Tatrzańskieho
v Zakopanom.
"Muzeum", 1955, nr 4.
10. C z e k a n o w s k i Jan, Refleksje
muzeologiczne,
"Nauka Polska",
Warszawa, X, 1929, s. 556-565.
11. (D ą b l' o W s k i Zdzisław), 25-lecie Muzeum
Tatrzańskiego
w Zako"Taternik",
Warszawa, R. XXII, 1937/38, z. 6.
12. D yak o w s k i Bohdan, Muzeum
Tatrzańskie.
Dzia!
Przyrodniczy.
Odbitka z "Przeglądu
Zakopiańskiego",
Kraków, 1901.
13. D yak o w s k i Bohdan, W sprawie
Muzeum
Tatrzańskiego,
Przegląd Zakopiański",
Zakopane, V, 1903, Nr 15, s. 109-110.
14. "Gazeta Zakopiańska",
Zakopane, 1921, I, Nr 3, s. 3, Nr 6, s. 3, Nr 8,
s. 3, Nr 10, s. 3, 1922, II, Nr 19, s. 3, Nr 23, s. 3, Nr 24, s. 3, Nr 27, s. 3,
Nr 30, s. 3, 1923, III, Nr 49, s. 5.
15. "Giewont", Zakopane, R. I, 1902, Nr 7, s. 11, Nr 8, s. 12, Nr 9, s. 11.
16. "Giewont", Zakopane, R. I, 1924, s. 29-30.
panem.

17. "Glos Zakopiański", Zakopane, R. II, 1924, ~r 2. s. 4, Nr 2'4, s. 5, Nr 9,
s. 3, R. IV, 1926, Nr 12, s. 3, Nr 23, s. 2.
18. (G o e t e l Walery), W. G., Muzeum Tatrzańskie
im. dr. T. Cha!ubińskiego. Z życia instytucyj
zakopiańskich.
"Wierchy", Kraków, R. 4,
1926.
19. G l' Z e g o l' z e w s k i Jan, M'lzeum
Tatrzań,kie,
.,Wędro\viec". XXI,
ser. IV, t. 42-43, s. 674-676, t. 44, s. 689-691.
'W.. J o s t o w a Wanda, Organisatiansarbeiten
ube', die Grundung
der
Freilichtmuseen

cwf

dem

Gebiete

von

Orawa,

Podhale

und

Spis,?

"Rocenka Moravskeho iVlusea v Brne", Brno, 1959, Nr 1.
21. .J o s t o w a Wanda, Praca nad organizc!cjq
Podhalańskiego
Parku
Skansenowsldef]o,'
,,'Wierchy", Kraków, XXVIII, 1959.
22. J o s t o w a Wanda, Sl,an prac 01'az zalożenia
metodologiczne
Podhalaitskiego
Parku
Etnograficznego.
"Biul2tyn Informacyjny
Zarządu
Muzeów i Ochrony Zabytków", Warszawa, 1960, Nr 31.
23. KatCllog zbiorów etnograficznych.
Muzeum
Tatrzańskie
im. prof. dra
Tytusa Cha!ubi1'tskiego
w Zakopanem.
Kraków, 1908.
24. Katalog
zbiorów
etnograficznych.
Muzeum
Tatrzańskie".
rec. "Na
ziemi naszej", I, 1909, Nr 18.
'25. K o l' o s a d ow i c z Zbigniew, Tatry
i ich dzieje",
Przewodnik
po
zbiorach geologicznych Muzeum Tatrzańskiego
im. T. Chalubińskiego.
Zakopane, 1953.
26. L i m a n o w s k i Mieczysław,
List
otwarty
do Przewodniczącego
Muzeum
Tatrzańskiego
w Zakopanem
p. dr. Florkiewicza.
"Przegląd
Zakopane, III, 1901, Nr 39, s. 374-377,
27. L i t y ń s k i Alfred, Zjazd Muzeów Polskich,
"Zakopane", Zakopane,
VII, 1914, Nr 7.
28. L u t o s ł a w s k a lVI. J., Czterdziestolecie
Muzeum
Tatrzańskiego.
"Tęcza", Poznań, R. II, 1928, Nr 2.
29. M i l e w s k i Witold, 50-lecie
Muzeum
Tatrza7l.skiego.
"Wierchy",
Kraków,

r. 16, 1938.
Witold, Dzial Turystyczny
w Muzeum
Tatrzańskim
w Zakopanem,
".Jedziemy na FIS", \Varszawa, 1939, Nr 23.
M i s z e w s k i Piotr, Lubicz, O zagrożony
byt poważnej
placówki,
"Gles Zakopiański",
Zakopane, R. I, 1923, Nr 10, s. 1-2.
M ł a d z i e j ()w s ki .Jerzy, Muzeum Tatrzańskie,
Odbitka z "Tęczy"
Poznań, 1938, Nr 9.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Biuletyn
Oddziału
Warszawskiego
P. T. T."
(maszynopis powielany), 'Warszawa, l, 1946. Nr 1.
Muzeum
Tatrzańskie,
'"Gazeta Pcdhalańska",
Nowy Targ, R. I, 1913,
Nr 45.

30. 1\1 i l e w s k i

31.
32.
33.
34.

�773

772
~
35.
36.
37.
3B.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.

im. dra Tytusa Chalubińskiego
"Kurier Lwowski", Lwów, R. VI, 1888, s. 260-261.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Kurier
Zakopiański",
Zakopane,
1892, Nr 1.
s. 2, Nr 4,5, s. 4-5.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Kuźnica", Warsrawa, I, 1945, Nr l.
Muzeum
Tatrzańskie
w Zakopanem,
"Muzeum", Vol. XI, 1958, Nr 3.
XI, 1958, Nr 3.
Muzeum Tatrzańskie
im. dra Tytuw
Clwlubińskiego.
"Nauka Polska",
Warszawa, V. 1925, s. 450.
Muzeum Tatrzańskie
im dra Tytusa Chalubińskiego,
"Nauka Polska",
Warszawa, VII, 1927, s. 160-161.
Muzeum Tatrzańskie,
"Przegląd Muzealny", Poznań, 1920, Nr 4. s. 64.
Muzeum
Tatrzańskie
im Chalubińskiego,
"Taternik",
Kraków, VII,
1913, s. 75.
Muzeum
Tatrzańskie,
"Zakopane",
Zakopane, VI, 1913, Nr 18, s. 2-4.
Muzeum
Tatrzańskie
w Zakopanem,
"Ziemia", Warszawa, XV, 1930,
s. 381-382.
Mu:&lt;eum Tatrzańskie,
"Ziemia", Warszawa, XXX, 1946, 6.
Mu:&lt;eum

46. Muzeum

Tatrzańskie

Tatrzańskie

Poświęcenie
3 sierpnia

im.

kamienia

dra

Tytusa

węgielnego

Chałubińskiego

pod nowy

gmach

w

Zakopanem.

muzealny

w dniu

.':;'

li
;li
';":
.))
'j'

':t,.

'I

bińskiego

Zadania

i sposoby

prowadzenia

Dzia/u

Lu-

doznawczego.
Kraków, 1915.
parę uwag. "Przegląd Zakopiański",
58. p l' z., O Muzeum Tatrzańskim
Zakopane, II, 1900, Nr 36, s. 331.
.j9. "Przegląd Zakopiat'tski", Zakopane, I, 1899, Nr 3, s. 3, Nr 5, s. 8, Nr 6,
s. 7; II, 1900, Nr 43, s. 405; IV, 1902, Nr 14, s. 133, Nr 28, s. 250-251,
Nr 35, s. 241, Nr 38, s. 373; R. V, 1903, Nr 4, s. 30, Nr 8, s. 61; R. VII,
1905, Nr 19/20, s. 159, Nr 15, s. 122, Nr 10, s. 75-76.
i Przewodnik
Turystyczny",
Kraków,
60. "Przegląd Zdrojowo-Kąpielowy
XII, 1913, Nr 3, s. 10-11, Nr 9, s. 14-15.
z Przeglądu
Zakopiańskiego,
"Głos Wolny", Paryź, 1899,
61. Ro;,maito~ci
R. I, 5 września, s. 7.
imieniaDra
Tytusa Cha62. Ś l ó s a r s k i Antoni, Muzeum Tatrzańskie
lubińskiego
w Zakopanem,
Kraków, 1891.
Edyta, Przewodnik
po dziaLe kultury
materialnej
PodhaLa,
63. S t a rek
(Muzeum Tatrzailskie im. T. Chałubińskiego),
Zakopane, 1953.
Tatrzańskie
im dra T. Chalubińskiego
64. S t a l' e k Edyta, Muzeum
w Zakopanem,
"Lud", T. XLII, Cz. 2, s. 846-851, Wrocław, 1956.
Muzeum Tatrzańskiego
imienia
Dra Tytusa Cha65. Statut Towal'zystwa
lubińskiego
w Zakopanem.
(z r. 1888), Kraków, (druk).

66. Statut

1913, Zakopane.

w Zakopanem,

Towarzystwa

Muzeum

Tatrzańskiego

imienia

Dra

Tytusa

Cha-

dra Władysława
Florkiewicza,
"Giewont", Zakopane, 1902, 7.
48. N u c k a w s k i Jan ks., Malpoczlowiek
w Zakopanem,
"Przegląd
Powszechny", LXXI, 1901, s. 434-442.

lubińskiego
w Zakopanem,
Kraków, 1897.
Muzeum im. Dra Tytusa
67. Statut Towarzystwa
panem, Kraków, 1911.

49.

(Kilka ref68. S w i e r z Mieczysław, Muzeum alpejskie w Monachium.
leksji). "Taternik",
Kraków, VII, 1913, s. 108-113.
W sprawie
działu
taternickiego
w Muzeum
69. Ś w i e r z Mieczyslaw,
im. Chałubińskiego,
(z dopiskiem
redakcji).
"Zakopane",
Zakopane,
VII, 1914, Nr 16.
Kazimierz), Odezwa, "Zakopane",
Zakopane, VI, 1913,
70. (T e t m a jer

47. Śmierć

(Odezwa

Mu:&lt;eum

TatrzaiLskiego

w

sprawie

funduszów

na

budowę

Od Zarzqdu Muzeum im. Chałubhl.skiego
w Zakopanem
otrzymaliśmy,
"Ziemia", Warszawa,
IV, 1913, s. 466-467.
50. Or k a n Władysław, O kołtunie
i kołtunach
albo o dwóch muzeach
w Zakopanem,
"Wierchy", Kraków, II, 1924.
51. Otwarcie
Muzeum TatrzaiLskiego
w Zakopanem,
"Ziemia", Warszawa,
VII, 1922, s. 255.
52. Ogród roślin tatrzańskich
Instytutu
Ochrony
Przyrody
P. A. N. (przy
Muzeum im. T. ChalubiIlskiego
w Zakopanem), Kraków, 1'. 1955.
53. Otwarcie
Muzeum Tatrzańskiego,
"Ziemia", Warszawa, R. XXX, 1946,
z. 1/2.
54. P a w l i k o w s kiJ.
G., Reorganizacja
Muzeum
Tatrzańskiego,
"Wierchy", Kraków, R. I, 1923.
55. (P a r y s k i Witold),
W i P a r. Muzeum
Tatrzańskie,
"Biuletyn
Oddziału Warszawskiego
P. T. T.", I, 1946, 5/6.
56. P i I s u d s k i Bronisław, W sprawach Muzeum Tatrzańskiego.
"Rocznik Podhalański",
Zakopane, I, 1921 s. 147-188.
57. P i ł s u d s k i Bronislaw, Muzeum Tatrzańskie
imienia Dra T. ChalumUTowanego

gmachu).

Chałubińskiego

w Zako-

Nr 12.
Muzeum Tatrzaliskiego
im. dra Cha/ubińskiego
w Zako71. Towarzystwo
panem, "Nauka Polska", Warszawa,
IV, 1923, s. 399.
"Muzeum
Ta.trzańskie"
im. dr. T. Cha/ubińskiego
tV Za~
72. "Towarzystwo
kopanem,
"Nauka Polska", 'Warszawa, VII, 1927, s. 424-425.
"Muzeum
Tatrzańskie"
im. dr. T. Cha/ubińskiego
w Za73. Towarzystwo
kopanem,
"Nauka Polska", Warszawa, XII, 1930, s. 291-292.
im. Tytusa
Cha/ubińskiego.
"Przegląd
74. W. S. S., Muzeum Tatrzańskie
Zakopiański".
Zakopane, II, 1900, Nr 39, s. 368.
Muzeum
Tatrzańskie
im. dra T. Cha/u75. War g o w s k i Mieczysław,
bińskiego
w Zakopanem,
"Kurier
Literacko-Naukowy",
dod. IKC,
Kraków. VI, 1929, Nr 19.

�774

775

76. We s o ł o w s k i Eugeniusz,
(Muzeum Tatrzańskie),
"Gazeta Zakopiańska", Zakopane, I, 1921, Nr 10.
77. We y b e r g Zygmunt, Muzeum Tatrzańskie
u' chwili
obecnej "Przegląd Zakopiański",
Zakopane,
III, 1901, Nr 35, s. 333-334,
Nr 36,
s.344-345.
78. We y b e r g Zygmunt,
Muzeum
Tatrzańskie
im.
Chalubińskiego
.,Wisła'·, War5zawa T. XV, 1901, (pr,zedruk z Kuriera Warsz~l\vskiego),
1901, Nr 2, r. 6, s. 613-116.
79. We y b e r g Zygmunt, Towarzystwo
Tatrzańskie
i Muzeum im. Chalubińskiego
w Zakopanem,
(Przedruk z "Wszechświata",
1901) "Przegląd Zakopiański",
Zakopane, III, 1901, Nr 52, s. 517-519.
80. We y b e r g Zygmunt, Towarzystwo
Tatrzańskie
i Muzeum im. Ch9.lubińskiego
w Zakopanem,
"Przegląd
Zakopiański",
Zakopane
IV,
1902, Nr l, s. 5-6, Nr 2, s. 14-15, Nr 3, s. 27--28, Nr 4, s. 37-39,
Nr 5, s. 48--49, Nr 6, s. 57-59, Nr 7, s. 78-79.
81. (W i g i l e w Borys), W., Muzeum
Tatrzańskie,
"Echo Tatrzańskie"
Zakopane - Nowy Targ, II, 1919, Nr 6, s. 6.
82. t Wladyslaw
Florkiewicz,
"Biblioteka
Warszawska",
\Varszawa, IV,
1902, s. 409-410.
83. W ó j c i k
"Taternik",

Zbigniew,
Warszawa,

O taternicki
dzial
w Muzeum
Tatrzańskim,
R. 35, 1960, z. 2, s. 30-31.
84. Wystawa
malarstwa
na szkle, Katalog, Zakopane,
1960.
85. "Zakopane",
Czasopismo
poświęcone
sprawom
Zakopanego,
Zakopane, I, 1908, Nr 24, s. 10; II, 1909, Nr 19, s. 4, Nr 21, s. 5-6; III, 1910,
Nr 15, s. 5-6, Nr 16, s. 2-3, Nr 22, s. 5; IV, 1911, Nr 18, s. 4; Nr 20,
s. 3--4; V, 1912, Nr 21, s. 1-2; VI, 1913, Nr 8, s. 4, Nr 9, s. 2, Nr 21,
s. 5-6, Nr 23, s. 5-6; VII, 1914, Nr 7, s. 5.

Muzeum
Tatrzańskiego,
"Ziemia", VII, 1922, s. 254.
87. \Z b o r o w s k i Juliusz), Badania Naukowe
Tatr i Podhala,
"Zakopane", Warszawa, 1921, Nr 4, kron.
88. (Z b o r o w s k i Juliusz), Cenny zapis ella Muzeum
Tatrzańskiego,
"Wierchy", Kraków, R. 22, 1953, s. 234-236.
89. Z b o r o w s k i Juliusz, Dworek
Moniaków
w Zubrzycy
Górnej
na
Orawie własnością
Państwa, "Ziemia", Warszawa, XXVII, 1937, s. 223.
90. Z b o r o w s k i Juliusz, Kronika
etnograficzna
z Podhala, "Lud", XXI,
1922, s. 77-80.
91. (Z b o r o w s k i Juliusz), (Muzeum
Tatrzal1skie),
"Gazeta Zakopiańska", Zakopane, R.!., 1921, Nr 2, s. 4, Nr 4, s. 3, Nr 6, s. 3-4, Nr 8,
s. 3, Nr 15, s. 3; II, 1922, Nr 16, s. 4, Nr li, s. 3, Nr 18, s. 2, Nr 19, s. 3,
Nr 21, s. 3, Nr 23, s. 3, kron.
92. (Z b o r o w s k i Juliusz), (Muzeum Tatrzańskie),
"Głos Zakopiański",
86. Zarząd.

93.
94.
95.

96.
97.
98.
99.
100.

101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.

Zakopane, II, 1924, kron. Nr 2, s. 4, Nr 3/4, s. 5, Nr 6, s. 3, Nr 9/10, s. 5,
Nr 11, s. 4, Nr 32, s. 9, Nr 37, s. 4.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum
Tatrzańskie
i Ochrona
Przyrody
Tatr, "Ochrona
Przyrody",
Kraków, V. 1925, s. 20-33.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum Tatrzańskie.
Rok 1928/1929 i plany
na przyszlość,
"Wierchy", Kraków, R. 7, 1929, s. 154-169 .
(Z b o r o w s k i Juliusz), Muzeum Tatrzańskie
w Zakopanem,
(w dziale Kronika Muzealna), "Przemysł, Rrzemiosło, Sztuka", Kraków, IV,
1924, z. 4, s. 98.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum
Tatrzai~skie,
"Wierchy",
Kraków,
R. 5, 1927, s. 185-192.
(Z b o r o w s k i Juliusz),
Muzeum
Tatrzańskie
im. dra Chalubińskiego, "Wierchy",
Kraków, II, 1923, s. 288-289.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum Tatrzańskie
im. T. Chalubińskiego,
"Taternik",
Kraków, IX, 1922, s. 59-60.
Z b o r o w s k i Juliusz, Muzeum Tatrzańskie
a ochrona przyrody
tatrzańskiej,
"Ochrona Przyrody", Kraków, IV, 1924, s. 127.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Muzeum
Tatrzańskie
i jego
współpraca
z P. R. O. P., Sprawozdanie
za czas od 1. VII. 1925 do lO. VI. 1926,
"Ochrona Przyrody", Kraków, VI, 1926, s. 144-145.
(Z b o r o w s k i Juliusz), Z. Z., Nowy gmach Muzeum Tatrzai~skiego,
"Zakopane",
Warszawa, 1921, Nr 3, kron.
(Z b o r o w s k i Juliusz), Ochrona
przyrody
a konferencje
międzysekcyjne w Zakopanem,
"Ochrona Przyrody", Kraków, IV, 1924, S. 127.
(Z b o r o w s k i Juliusz), Odczyt Dra Wład. Szafera, "Głos Zakopiallski", Zakopane, IV, 1926, 16, s. 2.
(Z b o ro w s k i Juliusz),
J. Zb., Otwarcie
Muzeum
Tatrzańskiego,
"Gazeta Zakopiańska",
Zakopane, R. II, 1922, Nr 30, s. 3-4.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Przegląd
Muzealny,
"Ziemia",
Warszawa.
XIV, 1929, Nr 8, s. 123-124.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Przegląd
Muzealny,
"Ziemia",
'Varszawa.
XIV ,1929, Nr 11, s. 184-185.
Z b o r o w s k i Juliusz,
Przegląd
Muzealny,
"Ziemia",
Warszawa,
XIV, 1929, Nr 15-16, s: 283.
(Z b o r o w s k i Juliusz), A. B., Siedziba malarska,
"Przegląd Turystyczny", Kraków, R. III, 1927, z. 5/6, s. 43-44.
(Z b o r o w s k i Juliusz),
Stacja
wysokogórska
Muzeum
Tatrzańskiego, "Ziemia", Warszawa,
XIV, 1929, Nr 2, kron.
(Z b o r o w s k i Juliusz), W sprawie
Muzeum
Tatrzallskiego.
"Glos
Zakopiański",
Zakopane, R. I. 1923, NI' 17, S. 2.
(Z b o r o .,.;s k i Juliusz), W sprJwi&lt;: oyrodu tatrzailskiego,
"Gazeta
Zakopia!'Jska", R. II, 1922, Nr 24 s. 2.

�.77

776
112. (Z b o r o w s k i Juliusz), Zb. Wystawy
czasowe Muzeum
Tatrzańskiego, "Wierchy",
Kraków, R. 22, 1953, s. 236.
113. (Z b o r o w s k i Juliusz), Zakopane, Muzeum Tatrzańskie,
Komunikat
Związku Muzeów Polskich. "Rzeczy Piękne", R. 10, 1931, z. l, 2, 3,
s. 3, kron.
114. Z b o l' o W s k i Juliusz, Z Muzeum
Tatrzańskiego,
"Przegląd
Turystyczny", Kraków, III, 1927, z. 5/6, s. 33-35, kron.
115. Z b o r o w s k i Juliusz,
Z działalności
Muzeum
Tatrzańskiego
im.
T. Chałubińskiego
w Zakopanem.
"Etnografia
Polska", T. V, 1961.
116. Ż e l e c h o w s k i Władysław, Placówka
naukowa
u stóp Tatr, "Orli
lot", Kraków, 1923, s. 139-142.
117. Ż y c h o ń Józef, D i e h l Józef, Pamięci Bronisławy
Dłuskiej,
"Zakopane", Zakopane, R. XII, (2), 1939, Nr 10, s. 1-3.
118. (Ż y c h o ri Józef), Muzeum Tatrzańskie
im. Dra T. Chałubińskiego,
"Zakopane",
Zakopane, R. IV, 1911, Nr 20, s. 3.

I"

.'.,

STEFAN

LEW
ETNOGRAFIA

W MUZEACH

UKRAINY

Poszukiwania
za materiałami
interesującymi
młodego etn :Jgrafa z Polski na terenie Ukrainy rozpoczE;ły się dość nieoczekiwanie
i atrakcyjnie.
Lwów, taksówka
z dworca do hotelu "Inturista",
("To panie dawny
George"; uprzejmi
lwowianie czują się jakby w obowiązku
informować
o daw-nych, przebrzmialych
nazwach przyjezdnego
Polaka). W registr,,-cji
prcszą poczekać "cdnu minutku". Wychodzę na przylegający
plac. Kieruję
się w pierwszą lepszą ulicę, kilka przecznic i przy trzeciej z kolei podnoszę
przypadkowo
wzrok na okazały narożny portal. Napis na tablicy, przymocowanej d) grubej, kutej kraty głosi wszem wobec, że wnętrze dużego
dwupiętrowego,
secesyjnego
gmachu
(dawna siedziba Galicyjskiej
Kasy
Oszczędności, informowano
mnie póżniej) przy Prospekcie
Lenina, mieści
Ukraińskie
Muzeum Etnografii
i Przemysłu
Artystycznego.
Tak nastąpiło
moje pierwsze
zetknięcie
z muzealnictwem
radzieckim
i przy
tym
z ukraińskim
muzealnictwem
etnograficznym
na samym początku.
Muzea Ukrainy, podobnie zresztą jak i na całym obszarze ZSRR dzielą
się na kilka zasadniczych typów, zależnie od swego charakteru
oraz posiadanych i eksponowanych
zbiorów. Są to więc Muzea: historyczne,
artystyczne,
lieracko-pamiątkowe,
poświęcone
wybitnym
.postaciom
historycznym, przyrodnicze,
krajoznawcze
i tzw. zapowiedniki
- pomniki architektury l.
Muzeom, a może lepiej będzie powiedzieć
zbiorom etnograficznym,
przypadło
w udziale zająć miejsce wśród grupy muzeów artystycznych.
Chociaż, jak się póżniej przekonamy,
eksponaty
etnograficzne
znależe
można i VJ \nnego typu muzeach, zwłaszcza w historycznych,
jak też w krajoznawczych.
Całą półnccno-zachodnią
l UkraL1i; 2 a więc
Bojków, Huculów, Podole,
Wołyń i Polesie po Prypeć z wyłączeniem Kijowszczyzny i Połtawszczyzny,
reprezentuje
Ukraińskie
Muzeum Etnografii
i Przemysłu
Artystycznego
A. N. U. S. R. R. we Lwowie, zwane dalej Muzeum Etnografic:nym
w,~
Lwowie. Zważywszy zaś, że poza regionalnym
Muzeum Twórcz:ości Ludowej Hucułów w Kołomyi, nawet Kijów czy Charków nie posiadają odrębnych muzeów etnograficznych,
można śmiało powiedzieć, iż w chwili obecnej Muzeum Etnograficzm~ we L\vowie jako jedyne reprezentuje
ukrairiski

�779·

1',8
folklor i etnografię.
Powstało ono w 1951 r. na mocy decyzji Rady Ministrów USRR i KC KP Ukrainy 3.
Podstawą stały się połączone zbiory :\Iuzeum Towarzystwa
Szewczenki
(zai. w 1895 r.) i Miejskiego
Ivluzeum Przemysłowego
(zał. z inicjatywy
rzemieślników
lwowskich w 1873 r.) 4. Muzeum Towarzystwa
Szewczenki,
podobnie
zresztą
jak i późniejsze
Ukrańskie
Muzeum
Narodowe
(zał.
w 1912 r.) 5 powstało z inicjatywy
i dzięki pracy tak zasłuźonych ludzi dla
etnografii ukraińskiej
i kultury ukraińskiej
wogóle, jak 1. Franko, F. Kołes czy W. Hnatiuk 6.

';

rybołówstwo
i narzędziu do obróbki surowców, naczynia, stroje i ubiory'
ludowe, tkaniny wzorzyste i wyszywane,
ceramika i artystyc;,na
obróbka
metali. Uwagę zwracają unikalne prymitywy
z zakresu kultury m3.terialnej, jak czółno-dłubanka
z Polesia, a J=.rzede wszystkim ogromny dział przebogatych strojów i ubiorów, przy czym reprezentowane
są prawie wszystkie regiony kcstiumologiczne
Zc:chodniej Ukrainy. Urzekają
swym piĘknem artystyczne
wyroby huculskie:
biźuteria
mct"l:;wa,
ceramika,
snycerka (naczynia
drewniane,
skrzynie
wianne).
Postarano
się również
odtworzyć wnętrza izb wiejskich z dwu odrębnych regionów: huculskiego
i podolskiego (por. ilustr.). Dalszy ciąg ekspozycji stanowią na I i II p. dwie.
wystawy
stałe:
1) ukraińskiego
i rosyjskiego
rzemiosła
artystycznego
XVI-XIX w., 2) radzieckiej
sztuki ludowej i sztuki stosowanej.
Wystawa sztuki ludowej i sztuki stosowanej
radzieckiej
Ukrainy
to
raczej zbiory (szkło, ceramika,
tekstylia
itp.) repre::entujące
osiągnięcia
przemysłu radzieckiego, którego wzornictwo czerpie ogromną ilość wątków
artystycznych
z tradycyjnych
motywów ludowych. Tutaj należy podkreślić,
źe radzieckie wzornictwo przemysłowe
jest ściśle powiązane ze sztuką ludową narodów i p:Jszczególnych grup etnicznych. Tak więc muzea, a w tym

Ryc. 1. Rekonstruowane
wnętrze
izby huculskiej
z okolic Woroch~Y.
Ukraińskie
Muzeum Etnografii
i Przemysłu
Artystycznego
we LwowIe.
(Fot. ze zbiorów Ukr. Muzeum Etnograf. i Przem. Artyst. we Lwowie).
'W w\'niku
intensywnych
prac penetracyjno-badawczych
w terenie,
prowadzo'nYCh w ciąg~ ostatnich lat przez pracowników
Muzeum EtnOgr~~
Hcznego we Lwowie, zbiory ogromnie zostały powiększone, tak, ze w ChWIli
obecnej sięgają około 70 tys. eksponatów.
Stałą ekspozycję ści~le et~ograficzną, urządzoną na parterze gm3chu, stanowią kultura matcnalna
l sztuka ludowa, a szczególnie bogato reprezentowane
zbieractwo,
łowiectwo,

Ryc. 2. Rekonstrukcja

wnętrza izby podolskiej
(Fot. jak ryc. l).

z okolic Borszczowa.

�781

780

.:

wypadku szczegól:1i~ muzea etnograficzne,
współdziałają
i są silnie powiązane z instytutami
wzornictwa
przemysłowego.
We Lwowie z braku
katedry
czy instytutu
etnogr8fii
ciężar prac
badawczych
w tym zakresie spoczywa na barkach
Muzeum Etnograficznego. Prace działu naukowego, który z kolei rozpada się jeszcze na oddział
wystaw i cddział magazynów
(fondy), oprócz działalności
o charakterze
ściśle muzealnym
(przygotowywanie
wystaw, pozyskiwanie
nowych eksponatów, opracowywanie
zbiorów), koncentrują
się również wokół :lbierania,
opracowywania
i publikowania
materiałów
z zakresu tradycyjnej
kultury
wiejskiej
i współczesnych
przemian na wsi w okresie władzy radzieckiej.
W zasięgu zainteresowałl
etnografów
radzieckich,
a etnografowie
lwowscy
nie stancwią wyjątku, znajdują się również zagadnienia
związane z życiem
i kulturą
klasy robotniczej.
Dla zobrazowania
przemian
społecznych
w
opracowaniach
bierze się pod uwagę zarówno okres kapitalistyczny
jak
i epokę władzy radzieckiej.
stan taki wynika raczej z założeń metodologicznych etnografii radzieckiej,
wlączającej
problemy kultury klasy rob::&gt;tniczej w orbitę zainteresowań
etnografów,
potraktowanej
jako jeden
z działów kultury
ogólnonarcdowej.
Z drugiej strony nie wyodrębnia
się
sflcjologii jako takiej
(brak ka:edr
socjołogii
na Uniwersytetach),
tym
samym poszerzona zcstaje etnograficzna
problem "tyka badawcza a zagadnienia kulturowe
i socjalno-bytowe
klasy robotniczej.

wypadają
czasami z zasięgu zainteresowań
twórców ekspozycji
problemy
sztuki, a więc stylu i klimatu danej epoki w rozumieniu artystycznym.
Zbiory etnograficzne
jako materiał pomccnic~y wystawiane
są również
w muzeach krajoznawczych
(krajewiedeczeskieje
muzieji), w przybliżeniu
b~dących odp8wiednikiem
naszych muzeów regionalnych.
Służą tu z reguły
d8 zobrazoVl.-ania życia chłopstwa
okresu przedrewolucyjnego.
Wreszcie rozwinięta
sieć muzealnictwa
radzieckiego
dotarła również
do wsi kołchozowych.
Siłą rzeczy w muzeach tego typu, w mniejszym lub
większym
stopniu,
zależnie
od posiadanych
zbiorów
posłużono
się td
eksponatami
etnograficznymi.
Etnografia
podobnie jak w muzeach krajoznawczych, znalazła tu zastosowanie
w ciągu eksp:)Zycyjnym poświęconym
historii wsi okresu przedrewolucyjnego.
Przykładem
niech będzie otwarte
przed paru laty Muzeum Historii W~i w Lubeni Wielkiej pod Lwowem 7,

W przeciwieństwie
do Lwowa, Kijów nie posiada odrębnego muzeum
etnograficznego.
Niewielkie
grupy
eksponatów
Etnograficznych
wystawiono w Muzeum Historycznym,
gdzie stanowią materiał
pomocniczy dla
zobrazowania
epoki feudalizmu
(radła, pługi, brony, stępy i tp.). Tutaj też
po raz drugi - pierwszy raz w Muzeum Historycznym
we Lwowie - spotkałem odtwarzanie
i z·estawianie epok historycznych
na zasadzie kontrastów. Oto np. sala ekspozycyjna
jakby podzielona po przekątnej
na dwie
części, na dwa światy. W jednym rogu świat zbytku i przepychu - ,stylowy
salon arystokratyczny,
w drugim rogu nędza i ubóstwo - odtworzone realistycznie wnętrze izby wiejskiej,
to świat chłopa pańszczyźnianego.
Przy
odtwarzaniu
wnętrz izb chłopskich oparto się na materiałach
etnograficznych z końca XIX aub początku XX w. Niekiedy jednak zbyt rażąco wypadają zestawienia
kontrastów
obrazujących
różnice klasowe w danej epoce
historycznej,
w danej formacji społecznej i gdy w lVIuzeum Historycznym
we Lwowie tego rodzaju
zestawienia
zostały skonstruowane
z pewnym
umiarem, to do form naturalistycznych
zostały sprowadzone
w Kijowskim
Muzeum Historycznym.
Można też mieć pewne zastrzeżenia
przy rozpatrywaniu układu ciągu ekspozycyjnego
wystaw, gdzie za podstawę bierze się
podział według następujących
po sobie formacji społecznych,
a eksponaty
często są mechanicznie
wtłaczane
w zgary założone ramy. Przy tego rodzaju układzie
a zwłaszcza wskutek rygflfystycznego
jego przestrzegania,

ZBIORY, PRACE NAUKOWO-BADAWCZE
I POPULARYZACJA
WIEDZY
DZIAŁU
ETNOGRAFICZNEGO
MUZEUM
W PRZEMY3LU
W LATACH 1958-1962

W tym miejscu chciałbym szczególnie serdecznie podziękować
ws·zystkim kolegom pracownikom
muzeów Lwowa,
KijQwa i Moskwy za
niezwykle
serdeczne przyjęcie
i nie szczędzenie czasu przy wprowadzaniu
mnie i zapoznawaniu
z przebogatymi
zbiorami i problemami
badawczymi
muzealnictwa
radzieckiego.

.'

W wielodziałowym
Muzeum w P r z e m y ś l u na czoło wybija się
ekspozycja
etnograficzna,
zarówno rozmiarami
jak bogactwem
i różnorodnością nagromadzonych
obiektów. Zasięg terytorialny
ziem, które znalazły się w ,orbicie zainteresowań
Muzeum Przemyski'ego mają swoją dawną historię. Muzeum Ziemi PDzemyskiej przemianow.ane
później na Muzeum
Narodowe Ziemi Przemyskiej,
a obecnie (od r. 1950) Muzeum w Przemyślu,
powstało z inicjatywy założonego w 1909 roku Towarzystwa
Przyjaciół Nauk
Etnografia
w owym ckresie nie stanowiła
zresztą podstawy
zbiorów,
lecz nie była też całkowitym
kopciuszkiem.
Dość p'owiedzieć, że większa
część eksponatów,
a w niektórych
wypadkach
i całość kolekcji np. druków
na płótnie,
desek do druku płótna, ceramiki
pisanek czy malarstwa
na
szkle została skompletowana
w tym pierwszym
pionierskim
okresie, lub
w czasie pózniejszego
rozwoju, kończącego się wybuchem
II wojny światowej. W latach 20 i 3D-tych powstają; w sąsiedztwie
nowe placówki muzealne (Rzeszów, Jarosław,
Sanok). Niektóre z nich, jak n:J. Rzeszów, za
cel wyrażnie
stawiają
sobie, ob:&gt;k innych oczywiście działów, szczególnie
rozbudowę etnogirafii. Następuje
już wówczas pewien podział kompetencji

�783

782

ogólnej ekspozycji
pod I13.ZWą "X wieków Przemyśla".
Wystawa
działu
etnograficznego,
wg scenariusza
autora, pomyślana jest jako problemowa,
obrazują.ca
wybrane
zagadnienia
z Z[,kresu ,kultury materialnej
i sztuki
ludowej pogranicza
polsko-ukraińskiego
w południJwo-wschJdniej
Polsce.
Wystawa
obejmuje
zasadniczo 7 głó\':nych zagadnień
(podaję wg układu
ekspozy.cyjnego):
rybołówstwo,
obróbka roślin włóknistych
i tkactwo, narzędzia rolnicze, przygotowywanie
pożywienia, pszczelarstwo,
stroje i ubiory oraz sztuka ludowa. Ekspozycja ponadto bogato uzupełniona
jest materiałami
ikonograficznymi,
kartogramami
występowania
przestrzennego
różnych zjawisk kulturowych
na terenach
obecnego w::&gt;j, rzeszowskiego
oraz napisami
informacyjn&gt;wprowadzającymi..
Dużą trudność
sprawiał)
rozmieszczenie
odpowiednie
eksponatów,
wg właściwej kolejności poszc ególnych poddziałów kultury materialnej
przy istniejących
warunkach
lokalowych (układ sal). Na podkreślenie
zasługuje fakt umieszczenia na wystawie wielu nowych eksponatów,
czy to wydobytych
z magazynów,
czy też
świeżo pozyskanych
w czasie penetracyjnych
badań terenowych
(narzędzia
rybackie, stroje, warsztat tkacki, narzędzia do obróbki lnu i konopii i inne),
Znaczne pcstępy poczynione zestały w dziedzinie inwentaryzacji
i katałogowania
zbiorów. W chwili cbecnej zinwentaryzowane
są wszystkie
eksp:maty, prowadzi się natomiast k;;.talogowanie, które zostało wykonane
dla około 1/3 zbiorów.

terytorialnych,
który wyrażnie zaznaczył się p::&gt;1945 r. Ooecnie w ogólnym
zarysie teren pow. pow. przemyskiego,
jare sławskiego
i lubaczowskiego
stanowi bazę penetracji
i eksploracji eksponatów etnograficznych
oraz prac
terenowych
i badawczych
Muzeum Przemyskiego.
Nie znaczy to wcale,
że prace naukowo-badawcze
prowadzone
przez dział etnograficz.ny
sprowadzają
się do tego wąskiego kręgu terytorialnego,
wręcz przeciwnie,
obejmują
swym zasięgiem
znacznie większy
obszar obecnej Rzeszowszczyzny, wkraczając
na teren Rrz.es~owiaków, Las:.wiak6vv, Pcdgórzan
czy
Bojków.
!vluzeum w Jar o s ł a w i u, to muzeum historii kultury mieszczar'lskiej teren pow. jarosławskiego
znalnł się więc w ścisłej sferze 'zainteresoWal') dz.iału etnograficznego
Mm.eum w PrzE:myślu. Doprowad.wno
poniekąd do dużego zawężenia
terytorialnego
w porównaniu
z okresem poprzednim,
co jednak wcale nie wpłyn~ło
ujemnie
na samą ekspnycję
i jakość zbiorów. Nastąpiło
b:.wiem za\vężenie do pewne g::&gt; określone.;'::&gt;
regionu
etnograficznego,
a w pewnym
sensie i etnicznego,
regionu
CJ
prawda o cechach odciętego kadłubka,
który przyjęło się ostatnio ekre3lać może niec::&gt; przydługą
nazwą "Dawne pogranicze
etniczne pdsko-ruskie" 8,
Jeśli jeanak cebwe jest rozgranic"anie
terytoriów
p::&gt;d kątem penetracji i eksploracji
nastawionej
na pozyskiwanie
nowych eksponatów,
zupełnie niecelowe
li błędne
wydaje
się stwarzanie
barier
wyznaczających granice zasięgu badań naukowych
zespołom czy pojedyr'lczym pracownikom,
a takie tendencje
niestety
czasami są forsowane,
Oczywista
nie może być i pod tym względem zupełnej
anarchii,
gdyż dużą rolę
odgrywa
tzw, "zamówienie
społeczne"
czy potrzeby
lokalne,
dyktujące
w pierwszym rzędzie uporządko\vanie
spraw własnego pcdwórka. Nic zaw ..
sze jednak opracowanie
przestrzenne
będzie się pokrywać z kompetencjami terytorialnymi
danego muzeum,
.często wykracza
iPoza jego ,ramy,
a już choćby poszukiwanie
etnogrnficznych
materiałów
porównawczych
na terenach
sąsiednich
jest równie
nieodzowne.
Odbiegłem
tu może
nieco od .zasadniczego tematu, łecz postawienie
tego problemu było konieczne
przy dalszym
omawianiu
zagadnień
bezpośrednio
związanych
7. działalnością
działu etnograficz.nego
Muzeum w :Przemyślu, w okresie
ostatnich
paru lat, przy tym może stanowić
przyczynek
w toczącej się
dyskusji na temat celów i zadań muzealnidwa
regionalnego
w Polsce.

"
Ir

I;:

I

E k s P o z Y c j a i z b i o r y m li z e a l n e. N a czoło :prac wewną trzmuzealnych,
wystawieniczych
wysunęła
się organizacja
nowej ekspozycji
stałej ped nazwą "Kultura materialna
i sztuka wsi regionu przemyskiego".
Organizacja
i otwarcie wystawy zbiegła się z obchcdami Tysiąclecia Przemyśla i Ziemi Przemyskiej
w czerwcu 1961 r., przy czym stanowi ona część

7

",

P r a c e n a u k o w o - b a d a w c z e. Wśród indywidualnie
Iprowadzoprac naukowo-badawczych
na czoło wysuwają się badania zmierzające
do
opracowania
b u d o w n i c t w a w i e j s k i e g o w d o r z e c z u g ó rn e g o i ś r e d n i e g o S a n u. Należy liczyć się z tym, że jest to tymczasowy temat roboczy, podobnie i zasięg przestrzenny
prowadzonych
badań
może ulec poszerzeniu względnie przesunięciom.
Podkreślić należy, iż mimo
stosunkowo dużej ilości materiałów
i rozrzuconych
publikacji,
żaden 'z regionów etnograficznych
czy fizjograficznych
Rzeszowsz.czyzny nie doczekał
się jeszcze wyczerpującego
opracowania
monograficznego
w tym względzie,
Tu wyłania się problem metodyki opracowywania
omawianych
zagadnier'l.
Czy brać na warsztat poszczególne grupy etnograficzne
lub etniczne, a więc
dla przykładu
pogranicze polsko-ukrair'lskie,
takie jak Rzeszowiaków, Podgórzan itp., czy też kryterium ,podziału stanowić mają odrębne typy budownictwa, występujące
na interesującym
nas terytorium.
Typy budownictwa
nie zawsze pokrywają
się z regionsmi
etnograficznymi,
natomiast
zdradzają dużą więź z regionami
fizjograficznymi.
Jedynie
swego rodzajl.l
osobliwością jest wypadek wyrażnego dysonansu między typem zabudowy
a otaczającym
środowiskiem
geograficznym,
mam tu na myśli system budowy (konstrukcja
ścian) panujący w okolicy Przemyśla. Otóż rozpatrując
konstrukcję
ścian budynków
we wsiach środkowego
biegu Sanu, należ y
pCldkreślić ogremną przewagę
nie:.cwykle tandetnej
na tym terenie kon-

�784

735

strukcji sumikowo-łątkowej,
będącej w zupełnym kontraście
z bogactwem
budulca (stosunkowo
duże zalesienie). Sytuacja
byłaby częścioWJ wytłumaczalna
w strefie dawnej twierdzy
przemyskiej
(granice strefy biegną
średnio w promieniu
10-15 km od Przemyś13.), gdzie nastąpiło
prawie
100% zniszczenie
wsi w okresie walk 1914/15, Drugim zaś kataklizmem
dziejowym
w okresie
zaledwie
kilkudziesięciu
lat
była
równająca
z ziemią całe ~ołacle tych terenów niszczycielska
ddałalność
band UPA
\V latach 1944-1917. Licząc się jednak z dawnymi nawykami ludności ni0
mogła nastąpić zupełna zmiana upodobań nawet w obliczu konieczności
szybkiej i natychmiastowej
odbudowy,
kosztem gorszej jakości budulcr\
i solidności konstrukcji.
Zresztą sami informatorzy - autochtoni (nie zapominajmy, że mamy do czynienia z dużym nasyceniem
elementu napływowego po II wojnie światowej), przyznają,
że sumik-łątka
jest konstrukcją
powszechnie stosowaną od tak zwanych "niepamiętnych"
czasów. Sytuacja
zaczyna ulegać zmianie,
gdy przekroczymy
na półn:cy
prawy dopływ
Wiszni rzekę Szkło, zaś na południu środkowy Wiar, prawy dopływ Sanu.
W obu wypadkach
rozpoczyna się pow~lna lecz ciągła przewaga zrębówki,
która przechodzi do absolutnej przewagi od północnego zachodu na pogranic'zu z Lasowiakarni
w rejonie Sieniawy 9, a .od północy ,na pograniczu
administracyjnym
rzeszowsko-lubelskim.
Na południu
konstrukcja
zrębowa zaczyna być dominująca
na linii Rybotyc~e - Bircza, zdobywając
sobie bezwzględną
przewagę
w strefie pogranicznej
z Bojkowszc~yzną·
Na zachód przewaga
zr~bówki rozpoczyna
się za linią Bircza - Pruchnik - Jarosław, Zresztą w lapidarny
sposób wyraził się inform.,tor w jednej z podprzemyskich
wsi (Kruhel Wielki): We wuhla budujut
Mazury,
tam

pid

Babicami,

Dubieckom.

Odrębny
problem
czekający
omówienia,
stanowi
z a s i ę g p r z estrzenny
i geneza
ibudownictwa
przysłupowego
i to
zarówno tej znanej grupy r.zeszowsko-przeworskiej,
jak i ,niewzmiankowanej dotychczas nigdzie grupy w trójkącie PrzemyślRybotycze - DobromillO. Ostatnie fOI'poczty budownictwa
przys~upowego
grupy rzeszowskoprzeworskiej
sięgają na południowy wschód w rejon Przewo.rska i Kańczugi, brak go już pod Dynowem czy Dubieckiem. Zwarty zasięg grupy budowinktwa przysłupowego
rpod 'Przemyślem da się schematycznie
ująć w granicach trójkąta,
którego wierzchołki
stanowią
PrzemyślRybotycze - Dobromil, z najlepiej
do dziś zachowaną
enklawą w Kalwarii
Pacławskiej
i najbliższej
okolicy. Przemysko-rybotycka
grupa, (nazwijmy
ją tak dla
odróżnienia
od rzeszowsko~przeworskiej)
ma wiele cech wspólnych
z tą
ostatnia, lecz i różni s'ię (pod wieloma względami, których nie sposób omawiać bez przedłożenia
matedału
ilustracyjnego.
Budynek przysłupowy
gru,py rprzemysko-rybotyckiej
zespolił w sobie wyrażnie cechy dwu a może
-i więcej odrębnych typów budownictwa.
Zaznacza się to szczególnie jaskrawo przy rozpatrywaniu
rozplanowania
wnętrza. Chałupa jest tu z reguły

słuPo,wa w spółwystępujo
z cało~ci::: bucty'nku, zdarza si i.., ~1 7C
Z częSC18 gosp~dornza p~d ""l'
.
ę ,o_no ..;:,~,~ wyst,,wspc :Jym Gachem prz"
, !"
'
'
puje tylko w związku'
".
,y
cz}m ;:onsLrul.;:cJJ,przyZ CZęSClą mieszkalną
(sień - izba lk'
'-Le, o~'u
,"~~
d' ~~r d' .. "
,
a lerz), a nad
_.~_,!
:lcn opiera Się na ści~n~"1 '..- "'" \"
'
.
czy będzie wspomniec" o bard?o
. k
' .0&lt;, _,.1 ". ~,~u. ,reS::212 nle od 1'ze- Cle aweJ mfor
... k
nikach pod Kalwarią
Pacławska;
w t.ż
maCJl: Ja ą u~ysk.a~o w Huw1 "'/ •. 1
~\"i""" hL -'J l..JU""\-iu
"
"',,
"g
eJ oe ' . miały tu, lstmee do czasu
.•. p ...
·.c.j.SiU1J
¥rI.
z chrustu oblepiona gliną) I'
,.
c:
~,Cl"llaCl1ry&amp;10wych (pieeicnk..l
. \.weSlla gen czy budo
't·
na omawianych
terenach
J'e~t 'd l t'
.
Wl1lC wa przysłupowego
_
.. na a o ,warta l w"mag , b d .
omowienia,
OSJbnogo omo' . .
J
ac ę Zle osobnego
Wlel1la wymagalby
rów "
bl
niektórych
rozplanowań
wnetr
h ł
mez pro em zasięgu
·(staJnia
,
'
za
c
a
uny
zwłaszcza'
'
.
ch 'ew) p d'
• ,
.. Z CZęSClą gospodarczą
,
l,
o wspolnym dachom \Vs ')
..
.
...
ludności p:lskiej
WSi nads' ' k' h
:
p,mnę tylko, ze w sWla:1cmości
_
•
ans lC kOJarzą S1" one z l -'
.
Procz prac naj budo
. t
,.,"
e emen;ern ruskim,
wmc wem wleJ-klm p""wad
'
nia nad strojem lud~wvrr
'
-.
lu
lOne są rownież b)d~l'
I pogranlcza
PJISKO-ul ,'" k'
'.
mysko-jaroslawsl-'im
wzhJg ,
t.
u:nns lego w reJonIe prze"
. aCJne os atmo mnteri"łam'
b
kwerendy
prowadzoneJ.'
,
a
.1 ze ranymi w czasie
,
w magazynach
l arc'-i
h
'
I kijowskich.
I, wac
muzeow lwowskich
,

..

c,',

,

..

-

ol

&lt;od

J

~

,

••

,

,

u

,

.~

..

••••..••..•.•..

.l

J

'J

J

CI

'Wreszcie

skiego

Aitasu

-

rok rocznie

prowadzone
s
t t .ą prace badawcze dla potrzeb Po/' os a mo nad transDo t
. k
zagadnieniami
innymi.
• r ~m lomunikOleją

Etnograf'icznego

"
. "
..
l c;dową l mektorymi

,,,:'~ ..pula.ryzacja
wiedzy.
W dziedzin'c
n
'
taj. ~l"eu. ':y 1111,"1l1'~
rnoill ~'o y'"
P" "n
'
L, p_czynan" populs,ryzav;:, v!Plc,2t~
Z p·t·.",.~"
"I.,
.
....~,'
.
Szowsklmi", gdzie publikowane'
t k - ....., •.......""..., -. "c-, JW!"lULll
1.Z2ą
Rozwinięta
jest również akcJo sd art y uły o. charakterze
ludoznawczym.
· ,
.
a a czy owa zarowno w P .. 'l'
.
Cle, Jak
l w inn"ch
ml'ast"C!l
or az WSlac
. h'
rLeemyS u l powle,
J
c
.", d ,
wspJłpraca
nawiązana
zastal a z ob -d w~J.e,;:o ztwa., W ~rzemyślu stala
tową, z Towarzystwem
Wied
P y wu ~:bllotekaml
MlCjską i PowiaS ł
zy
owszechneJ
U'kraiń-k'
T
po cczno-Kulturalnym
Pol k'
,~lm
owarzystwem
,
s lm Towarzystwem
Tur" t
....,
czym i Wojewódzkim
Ot.'rodk·
S.
ys yczno-KraJoznawlem portu l T
t'
wygłaszane
są C7f'sto prelek'
.
'urys yln, w dwu ostatnich . ,
-,
cJe l pogadanki dla uc"est 'k'
wo' d l1lkow turystycznych.
W 1961
.
nI ow r.ur50W prz""
rzystwem
\Viedzy Po _
h '. roku nawlązany
został kontakt z To'..va,
w~zec neJ l Referatem
K lt
P"
Cc) ooprowadziło
do wygłos eni
k'lk
. u ury
PRf~ w Łailcucie
"
'
.,
a l u OdC7yiow dla l h
'
we
. h
s ue aczy Uniwersyt erow Powszechnych
,_,
WSlac
pow lańcuck' g
N'
.
mOZllwe jest zorganizowanie
prelekc';
,J.e
o.
112
zawsze jednak
przyczyn składa się na t
.
"J'
a tematyce
lud~znawczi2j.
Kille
, '.,
o, m. m. tematyka arch ol "
'
LllaJQ\,.e więcej chqin\'ch
Slo ... ~ ,_,
e oglczna, lub hIstoryczna
.
.UCl1",CZ}, 1 ewną r,l" cd-t~
spo ł cczne dużej częś-i mies' k ".
-,
ywa pochodzeni,'
·
'- . z ancow mIast wOJ'
SIę ze wsi któ~?\' w\'k'-~u'
J
' rzeszowskIego
wywod ących
·
_
'
&lt;...
• "'~ ją zupe.nv brak zai', .-.
SIę rownie:~ zauważ\"
pe ..
, ... ,.
.herosowan
kUlturą wsi. Da;'
J
-. '\',one Opozmel1lC w publii, , " .
LeUi_c.ny brak wyd-wnict
t'
-,O,V_I1lU, U. często wręc?
wenograficznych
o charakterze
popularno-na u:
l","!·,"

CI

l.

'

7

=..

7

..

J-

h

CI

50 -- "Luci",

t,

XLIX

�787

786
kowym, a zarazem
frapujących
tematyką.
Porównanie
np. z naprawdE:
świetnymi wydawnictwami
tego typu z zakresu archeologii, spełniającymi
świetnie
rolę propagatorów
wiedzy o archeologii,
zwłaszcza
w okresie
obchodów Millenium, wypada wybitnie na niekorzyść ludoznawstwa.
Dlatego ze wsz.ech miar wydaje się pożyteczna inicjatywa PTL wyrażająca
się
utworzeniem
wydawnictwa
"Biblioteka
Popularna".
Dalsza kontynuacja
i roz'&gt;z2rzanie prac w tym z9kresie jest oe;romni-= pożądane i przyczyni
się nil:!\vątplhvle cd spJpularyzowania
wiedzy etnograflc.mej
wśród szerszego ogółu. Należy dodać, iż w 1961 roku autor był realizatorem
wysbwy
"Meblarstwo
ludowe województwa
rzeszowskiego"
wg :scenariusza
prof.
dr. R. Reinfussa, zlokalizowanej
w Łańcucie, a organizowanej
pod patronatem i z funduszów
Wydziału Kultury
PWRN w Rzeszowie. Wc~eśniej
jeszcze - bo w 1960 roku Polski Związek Wędkarski
(Oddział Przemyśl)
wspólnie z Muz.eum w Przemyślu
zorganizował
wystawę:
"Rybackie
narzędzia kłusownicze".
Fakt zasługujący
na uwagę, gdyż większość eksponatów o charakterze
etnograficznym,
będących
własnością
Przemyskiego
Oddziału Polskiego Związku Wędkarskiego,
dzięki obywatelskiej
postawie
Zarządu, przekazana
została w formie daru do zbiorów działu etnograficz-

R

o

N

I

K

A

nego

Muzeum w Przemyślu.
Organiczny
związek między nauką a życiem jest naczelną
zasadą.
która przewija
się wśród wszystkich
prac pJdejmowanych
przez dział
etnograficzny
Muzeum w Przemyślu.
Stefan

Lew

WSPOMNIENIE
1

M i e z e n c e waG.

G.:

••iteta.
1959. s. 158 i n.
'a F i s c h erA.:
Rusini.
'Op.
cit. str. 1·
a Muzei Lwo\va.
Kniżkowo
• Op. cit. str. 22.
, P a p e e F.: Historia
szawa, 1924, s. 254.
• M i e z e n e e waG.
1
1

rackie,
1

Ukrainy.

MU2ei

Z. N. im. Ossolinskich
-

Żurnalne

miasta
G. op.

Lwowa
cit.

str.

Muzei Lwowa ... s. 37.
K o t u l a Fr. - Z sandomierskiej
Kraków.
1962.
Zasięgi
wyznaczam

dla

Izctalielstwo

łatwiejszej

ehociaż
mog'! 'ię zdarzyć
przez to pewne
: Miasto Dobromi!
obecnie
po stronie

Lwów.

\Vydawnict\\"O.
w

zarysie.

l&lt;ijowskogo
1928, s. 5.

L';..riw,

Polska,
op.

s. 7 kartogram.

orientacji
odchylenia
Radzieckiej.

wg

HOROSZKIEWICZL

W. g~udniowy szary dzień 1962 roku odszedł spośród
roszk1ewlcz, jeden'
nas Roman Hoz naJruchhwszyci1
ludzi nowej społeczności
l'polskieJ'
przydający
jej w trudn
h
. .
'
rumielica.
yc
powojennych
latach niewątpliwie
najwięcej

s. 22.

Ksi'!żnica

129. F i s c h erA.
puszczy

Uniwer-

O ROMANIE

cit.

s. 170-171.

Wydawnictwo

większych

w terenie.
7 km na

Lwów-War-

wschód

Litt'-

miejscowości.
od

granicy

~łYłłn~es:rul dzonym uczestnikiem
każdej zespołowej inicJ' atywy m l'n
.
'
.
.
WSPO za ozycle em i . '.
w
O l
Z
Jeanym z pierwszych
wiceprezesów
Oddziału
PTL
okru~~ u. y;O reagował n~ .każdy społeczny sukces, schylał się po każdy
k-us'e
~aro owej przeszłoscI, upar,~ie prowokował
nie kończące się dysch \: o samego 1945. roku stał się nieodłączną
postacią każdej ważnej
,\:'1.1,. czy s~arego dnIa opol,.kiej
ulicy najpierw
w żywym mars u
POzl11eJ w nIezmordowanym
kusztykaniu
c l asc~.
~ P racownIk..- nIejednej
.' czy
7

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8037" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8017">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4a11afa531df16c7a62d26bc4fb10c66.pdf</src>
        <authentication>adb3120c9c33f6005d15f2447b929073</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96068">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:263</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96071">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96073">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:233</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96075">
                <text>Różne / LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96077">
                <text>LUD 1963 t.49, s.833-890</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96079">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96081">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96082">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96083">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96085">
                <text>832
S, P. Tcl'itow (ZSRR), sekretal'~at prowadzi L. Krader (uSA). Sądzić należy, że w sierp:1iu 1964 r. w czasie Kongresu w Moskwie zapadną ostateczne d8cvzle 'ii tej sprawie,
Y," ~,';u 1'.::[;:;"U2g0 zurkntowania
I10lskich ucz(}nych - podaje siG ważniejsze aarcsy:
Prze\~'od"iczący Komitetu Dyrektorów rC-AES
- Prof. ell' H. V. V?lIe's ,,,IU"F'e dr j·Hutl1P.1e Palais će Chaillot, Paris XVle.
• '~(;],:';;tarz' IU-Ai.:S ~- Pro£. dr Bosch - Gimpera. Private de OlivO 81-4
Cel Agricola, Mexico 20 D. F.
Sskretarz Komisji do spraw polączenia IU-AES
i CI-AES
Dr Lawrence Krader. Secretary U. S. Delegation to Permanent
Council of International Congress of Anthropological
and Ethnological
Sciences, National
Academy of Sciences. NatLnal
Hesearch Council USA. \Vsshington
2;)
D. C· 2101 Constitution
Avenue.
Komitet Org8nizacyjny
VII Międzynarodowego
Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych,
Moskwa, Czeremużskaja
19.
Józef

Gajek

o

R
J1ABl1rA

ż

E

N

KYXAPCKA

I1CC.J1EAOBAHI1J1.

KOnnEKTI1BHOrO

IlPJ.1óEPDKHoro

PhIóOnOBCTBA

B KAlllYóJ.1J.1
MeTO,ll.bl J.l pe3YJlbTaTbl
3THorpaąll1'1eCKall
Boli

'1eTBepTH
npH

TonbKO

XX

mITepaTypa,
BeKa

pa3pa60TKe

'lecKoli

np06J1eMaTI1KH.

peHua,

A.

C

PIOJle,

E.

pbl60nOBCTaa,

3TOM caHAeTenbcTByfOT

TPYAax

TaK

KonneKTHBHoro

Jr.

TPY,lJ.bI r,
3erepa,

BeKe li: B nep.
pbI60nOBCTBa

rOJl3M6HOaCKOrO,

rupn,

nCpeBO)l'lHKa)

C nOAoK.

3aCTbIBWHX

rrpHMeHlleMbIMIi

a

KpoMe
-

A,

Toro,

O,lJ.Ha In

(OT

Cem!,

no-

&lt;1&gt;,

r,

BfOHwa.

B npJ16CpelKHOM

cnOBa

He3aTpOHYTa

B 3TliX Tpy,lJ.aX BCTpe'laeTClI

matschanp06J1eMa

Onm60'lHall'

KaK 06'be,ll.HHeHHI1 KOMMYHJ.lCTI1'ł.CCKOrO

cBoeJ1" opraHIl3aUHOHHoli

&lt;popMe.

3THorpa&lt;paMIl

03HaKOMJleHHlI

&lt;POpM KoneKTHBHoro

rOJlnaH,ll.CKoro

H cOBeprueHHo

Mawonepl1li

nOA3liHCKIIMI1

ueJlb

60nbwee,

IlpJ1Me'laHHe
apTenel1

IlpC,lJ.rrpl1HlITble

caMoe

"MaworrepHlI"

ynoBa

npeCJleAOBanH

Onl1CaHa,

Ha3blaaeMall

pbI6a'IbHX

xapaKTepa,

B XIX

KOJlJleKTHBHoro

J.lCTopJol'leCKO-3KOHOMH'IeCKOli Hm! 3THorpa&lt;pH'IeCKo-reorpaqm_
06

TOBapl1weCTBo.

TpaKToaKa

TaK H HeMel\Kall,

npo6neMaTHKOM

EeHeuKoro,

B ynoMlIHyTblX
pij -

KaK nonbCKall,

3aHHManaCb

T. nep-CnJlaBI1HCKOrO,

&lt;l&gt;Hwepa,

J.lCCJJe,lJ.OBaHl1f1

I1ccneAOaaHHlI

C OCHOBHbIMli

pbI60nOBCTBe

1947-1960

B

opraHli3aUl10HHblMIl

OT KOfll\a

XIX

ro,ny

rrpliHUHnaMH.

BeKa AO ceroMlIwHerO

BpeMeHH.
MeTo}:]b1 Ii Kpyr
H3MeHeHI1l1M no
nOABepraJlOCb

Bce

no(epelKbe

nonyocTpoaa
OCTpOBe

)THOrpa&lt;pll'leCKliX

Mepe

rem-I.

Anll

cpaBHeHHlI'

MHOrO'lIlCneHHbIM

C TeppliTOpl1eJ1".

~lOpll OT r,lJ.aHCKa '10 ne6bI,

J 960

B

J.1ccne,ll.OBaHHIO

C OC06bIM y'IeTOJ'.ł

ro}:]y 6bIJlH npQ}13BeAeHbl

IlCCne.ll.OBaHHlI Ha

PymH.

Ilp0l13aeAeHHall

B

CB1I3H C )THM

pbl6a'lbl1X

aaTeJlbcKol1

np06JleMaTHKH,

CTaUHCHapHbIX

apTeJlcl1

-

I1p06J1eMaTHKa

KOTopalI

CTaUI10HapHblx

Bl1ll,

pbI6aUKO-3C~IJle.aenb'łCCKOli

Horo

cOTpynHH'IecTBa

Ha reJlbCKOM
yrpel1

no.allcpra.1HCb

pbl6aKOB

nOJlyocTpoae

6blJla

li T. n. KpoMe
ao

nOTOM eil\e

IICcne}:]oaaHHM

):(epeaHC,

np06J1eM,

60nee

XaJlynax,
6bIJla

pa3pa6oTaHa

,ll.J1ll06il\eH

pa3pa60TaHa
PeBe

6bJJla

;:IJlll .aaHHoli
npl1HUl1nbI

)Ke onpOCHOrO

J1HCTa.

BO BpeMlt
K KOHKpeT-

HanpHMep

np06J1eMa

H HeBOIlHbIe Mawor:epJolH.

xapaKTCpHbIX

rpaHI1Ubl
Ilccneno-

JolXJlanoBe.

npl1HopOBJleHa

HCTOpl1CI1 MawonepHH,

opraHH3aUHOHHble
11 Toro

COBpeMeHHble

MaTepHaJl

OT):(eJlbHbIX }:]cpeBeHb.

C 3eMJle.aenbuaMI1

Bce.X IlepeBHllX

t. XLIX

onpeAenHna
H )lana

KY3Hl1ue,

ycnOBl1l1M

3aHIIMaJIIlCb

nOaCTB l Ha OCHOBaHI1H O,ll.Horo
"Lud",

pa3Be}:]Ka

MaWOnepl111

HCCJlCLIOBaHHli B KapaMII,

HblM COUl1aJlbHO-3KOHOMH'IeCKHM

53 -

nO.ll.BepraJII.Jcb

03HaKOMneHHlI

EaJlTl1l1cKoro

BbICTynaHllll

ynoBa

IlCCneAOBamUi

60JlbWerO

B Kap.-

X0311I1cTBeHB KY3Hl1ue,.

OpraHI130aaHHblX
.aepeBHH,

)lJllt

pa3pa6oTKe'

KOJlneKTHaHoro.

pbI6o.-

�835

834
B

cTau,IWHapHbIX HCCJle;J,OIJaJn1iIXnpH:vtemL111 B ilonHoli

TO;J,a IICCJIen;OBaHHH:Ha6moJl,emle
BceMlI pbr6aKaMH
C06paHHblll
crpllpyI&lt;mIJ{x:

li paccnpOCbr,

Mcpe ilBa OCHOBHblX ~le·

XpllCTOcjJOP

MUTepHu,r 6b1.'Tpa3pa6oraH

B &lt;jJopMe ra6.rHU,

HJlJllO-

rOBlly::a

npocjJeCCIIOHaiJbHbIC 6110rpa&lt;jJIHl OTJJ:eJlbflblX pb16aKOB, HCTOplllO OTue!!b-

HLIX KOJUleKTHBOB,a TaKiKe llJlll 1I1BCCTHoro nCpHOJIa Hcropmo

pbl60JlOBCTBa B Hccne-

'1ro KOnJleKTHllHOCpbl60nOBcrBO

Bpe~'lSl rJlaBHblM

06pa30M

MpOHrOBIlYC Ił 06meCTBO

nepllll

(aprenell,

pbl6a'lal..Ll,llx C nO)lKI!. Bo BpeMlI IlCCnc):{oBallJ'lH 6b!nll

pbl6a'lal..Ll,HX OCo6h1MlI cerllMIl-JKaKa~m),

oco6eHHocTII

B KaTlly61111 BhlcTync.eT

HeBO,1lHbIXMaUlOnepl1i1 li aponpe)lenCHb!

pa3HIllla

KacanaCb

opraHH1alll10HHblX

rJlaBHblM 06pa30M

.lCOJJJJeKTRBa, opraHH30BaHHoro

npmn.IHnOB

:HHX KonneKTIlBOB

;J,OJliKHOCTIlIUKHncpa (T. ecrb

JJ:nll YJlOBa), Bep60BKH

nOKa3aJlIl,

'ITO

opraHH3allHlI

B

06CTOllTeJJbCTBax.
Bcex pbl6a'lamllX

KOnJJeKTHBOB :no

pbl6a'laWllX
JleHIlli

;J,pyrolf

ManeHbKall

rroTpe6HocTH,

B JIO,l('3H onpOBeprJlll

KOnneKTI1BM

COCTaBHall '1aCTb

3

'lenOBeK.

pacnpOCTpaHeHHoe

xapaKTepe

Ha3b!BaeMall

TOHb) li 06mee

COBMeCTHo 3KcnnoaTllpycMall

BJla,1leHlle lIml 06ulee

II He:lpO'lHOCTI!

Teppl!TOpllll

yrroTpe6JleHlle

yJlOBa

(TaK

opy,l(lIH: phI60noBcrBa

npll6epeJKHOrO

pbI60nOBCTBa

npOI!CXO;J,lIT B HaCTO-

llmee BpeMlI rro;J, BJllłllHl!eM pa3BHTlł1l ,1laJlbHeMOpCKoro KaTcpHOro
ITpoUecc

H3MeHeHIlK HapymaeT

KaUly60B.

pbl5Horo

rrpOMbICJla.

OCHOBHhle OpraHH'3allHOHHb!C YCTOl! KonneKTIIBOB, In-

MeHlIeT IlX CTpyKTypy Ił &lt;jJyHKUIllO,COxpaHlIl! 0,1HaKO nOKa HCKOTopble ,1laBHlte &lt;jJOpMbl

B HacTollmeK

I.

I

CKoro

onHcaHHe
'lero

B

1826

rO~Y

B

XPI1CTOC1&gt;OPOM

HaUlloHanhHble

PAHOHE

CJIynCKA'

MPOHrOBI1YCOM

CO)lepJKaHlle

II KyJJbTypHble np06neMhI

BeKa. YCIłJleHlle npouecca

repMaHI!3aUlll!

COTpyn;IłIl-

II ero

B KOHUC XVIII

KOTopble B Te BpeMeHa COCTaBnllJJH

nonbITKa

Tpy,LIbl no

06mall

oueHKa

KOHonnll

npll,1leHlle BOJlOKHa.

Ił pa'3Be.I\eHIf;M OBeą

3aKnlO'IellHe

no cpaB:łeHHIO IlX C nOJlOJKeHHeM B CTpaHax

lllTeHli) Ił ~aIlIlIl'
.3Ha'lllTeJlbHoi1
KaK B 06nacrll

AHaJll!3

aBTop

II CyKOHHblX MaTepHaJlOB.

II JIHTBe,

6accellHa

BapMI!H,

TaK KaK 3ana;J,Hoe

TeppHTopHlł,

CbJpbll,

3aTeM

CJleA)'e1

TKaUKIlX np06rreM

repMaHI1l!

IloMophC

3Toro

6acceHlia

(!\1eKJleH6ypr

lIBrrlleTClI cBoero

xapaKTepY3YlOmel1ClI

npOA)'KUHH Cblpbll TaK l! nepepa60TKH

Ilocne

3aHHMaeTClI MeTO;J,aMII
paHoHa

EanTl1llCKOrO

UlBCl.{IłIl, &lt;I&gt;HHJlllH,LIIlH,
B COBCTCKIIXpccrry6mlKax

B Ma30BHIl,

Ea.nurlf:·

BorrOKHHCTblX paCTCHHll II lllCpCTI!.

B

npc.!I-

Opy;J,IlK H TKallKolt

lIBnlllOTClI np06neMbl

TKaHHlI norrOTHa

MOplI, T. e. B HopBenlll,

CHHrerll'leCKOrO

npoH3Bo,UcTBeHHblx

no cpaBHeHHIO C ,npyrHMIl crpaHaMI!

3CTOHIlH,

li UlJ1e1Bllr-ronb-

pOLla oTpe3KoM

MHOrHMJI 06mHMII

60JJee

rrpli'3HaKaMlI,

l! npOH3BO,1lCTBarOTOBblX npoLlyK-

TOB.
HaCTOllmee BpeMlI TKallKoe peMeCJIO B 3ana;J,HO\1 IloMopbe

BepeTeHa,

EanTHllCKoro
npllnKI!

6bIJlO

Il TKallKlle MaCTepclme,

He BJllłlllOmlłe

HO ~TO nl!Wb

nOJlOJKeHlłe Hapo)UłOro

TKa'leCTBa.

B

Koe-r;J,e

pa60TalOT

060c06neHHble,

Ha 6hICTPO pa3BIIB:llOml!llCll

IlCXO,LIHbIMMOMeHTOM ,LIJJllnpOIl3Be;J,elł.HbIX B :Hoił

HacTollw.ee

l! B OCTaJlbHblX CTpa-

MOpll HaXO,LIHTClIB CTa,LIIIH3aMlIpaHIllI.

npouecc

IICKJlIO-

JlHKBlI,LIallJlH.

CTaTbe yM03aKnlO'IeHlłił

;J,anbHeHmell

nocne;J,OBaTenb-

ROCTIł Ol1liCaHbl npeJKIlHe COl.{lIa.nbHO-3KOHONIR'ICCKHe
&lt;POpMb!.
aHa.nll3a

lIIeHll1! npOIl3BO;J,CTBa OTJlll'laeTClI 60JlbllllłM

B 3ana,l(HOM ITOMopbe

Kawy60B,

JIopeK

CO.!lepiKaHHC

pa3Bl1THlI

Pe3YJlbTaTOM npOll3Be;J,eHHoro
KpaTKoe

MpOH-

,nl1anCKTax .

6hIJl npoll3Be;J,cH

Il03TOMY
KYJIbTYPE

J{

KpaTKIlM 06pa30M

rrp06JleM

rrpC;J,BapIlTC.1bHOll o6pa60TKl1

'IlITeJlbHb!e npJlMepbl,

EEHbKOBCKI1

ITP0I13BE~EHHbIE

CTaTbe onHcaHa

npe;J,cTaBneHO

ewe

HAPO~HOH

IlaCTOp

noe3;J,Klł MpoHroBHyca.

KynbTypc

CB1I3aHHble C KyJlbTIłBlłpOBaHlleM JlbHa,

B

ITO

1I0 BpCMlI nyreUlccrBHlI

MOplI. l1CXO.!lHbIM MOMeHTOM B ,LIOKnall.e aBTopa

Hax 6acceHHa

llCCJIE~OBAHł1K

II 3Ha'leHl!e

no Kamy6cKoll.

TeXHHKIl B 3anaJJ:HOM 110Mopbe

KOJlneKTHBHoro TpY;J,a.

BECJIAB

Pe3ynbTaTbl

CTaBJleHHlI BaiKHe!lmllX

JIaTBIlH

(JlO;J,KI!, HeBo;J,b!).
113MeHeHI!ll B OpraHll3au,HR

KynbType

II K06epUlTaHHOM.

KpaTKoe

BO Bcex

KOJlJleKTHBOB,TaK KaK Ha lIX npO'IHOCTh ,1laJKeB Te'leHHe HeCKonbKHX nOKO-

BJll-!lIJlH Y3bl pO,l(CrBa,

IlepcnHCKa

Ha3brBaeMOH B Te BpCMeHa "Ka6aTKH".

JIopel&lt;OM

Tpy;J,OB !\1poHroBllyca

O'lCHb :maCTłI'lHa

Hepa3;J,enbHall

y6eiK;J,eHl-!e O ce30HIIOM

HCTOPIiI! B UlreTlIHC.

A. &lt;jJOH3aKOM, B lIHBapC 1926 rO;J,a.

PYKOBO,1lI1TeJlll

3KI!naiK o;J,Holf nO,1lKIł, COCTOlllllHll 1!3

I1ccne,1l0BaHHlI ł1HcTHTYTa 3THorpa&lt;jJI!H
B 3THorpa&lt;jJH'IeCKoll. mlTepaType

xapaKrep.

pl1rOpHCUI'IeCKH npl1MeHlIeMblMn

3aBl1CIlMOCTIl OT TOH lInH

COe,1lIlHlIlOrclI. CaMall

3THorpa&lt;jJlill

Ma-

1825) l! B rCpMaHHH.

HCCnell.OBaHIIH: n;Cpe9!-1HIJ,eueHoBO II LrYB'fI1Ue (B palfOHe CJlyncKa),

KaUly6cKoH rpynnoll,

'1eCTBO C naCTopaMH

B 'mCTO

MPOH-

Ilc'IaTHbJc

I1cC,'IC,1l0BaHI111,KpOMe

KOJlnCKTHBHoro pbl60nOBCTBa

'H He PYKOBO,1lIlTClICyXIlMll npe,1lnllcaHHlIMH,
.pa3,1leJJlIlOTClI lInH

HaceneHHble

KaUly6cKoH

Hay'lHall

Hape'lHlI.

PYMlIHueB -

li ~pe:JHc}j

.J{

HmlllllaTHBa

rOJJ:a.

'1neHOB KOnJICKTI1Ba, llX npaB

H 06113aHHOCTelf, a TaKJKC npHHllHnOB pa3,1lCneHl1113apa60TKOB.
'Toro,

TeppHTopHlI

HeKOrOpbl;)

.phI6au,KHX ;J,epeBHlIX li B ;J,cpeBHlIX, lIMelOmHX 3eMJle;J,enb'leCKo-phl6allKHH:
.3Ta

nCJlarOlH'IeCKall

Kawy6cKoro

J{

npOBHIlUHI1, H.

HCCne,l(OBaHHH no

JleTOM 1826

rOBllyca,

::JIHX KOJlJleKrl1BOB Il KOllCTaTHpOBaHO HaJlH'IHe cymecTBeH-

.HbIX pa1HHLI, B npeLlenax

ero

CbICKOB, H.

110MopcKoi1

C ry6epHaTopOM

ITporpaMMa

.B &lt;jJopMe TaK lIa3blBae:-1LIX iKUKOBblXMawo-

TeneH,

'xapaKTepHb!e

3TIlX Tpyn;OB B POCCHIi (A.

MpollroBHyca

I1cCJle,1l0BaHIl1l nOKa3aJlIl,

(1764-1855),

MpoHroBHyc

B IlCCneLlOBaHl-IHHapO,l(Holf KyJlbTypbl

"repl1allbl

A)'eMhlX JJ:epeBHlIX.
.B HacrOllmee

IJ,e,re::TllH

,l(ClIrCJlbHOCrh (neKCI!KOrpacjJlI'ICCKlle li rpaMMaTI1'fCCKIIC TpYJlbr).

,'laHHOH: ;J,cpeBllH.
TaKli M 06pa1o:-1

II IlX TCppl1TOpHlI ÓKOJlO 1800 rOLla.

60JJbUlIIHCTBO HaCeJleHlIlI. KOJ1lI'leCTBO Kamy60B

npH'IC:vt nOC!ICllHHe npOIl3BO,!\iCrH CO

6blJl BbIBO,LI,'ITO TKaUKoe peMeCJlO BOTHaKOHCepBarI!3MOM, npl!MepOM

'1ero

MoryT

cnYiKllTb, KaK YiKe 6bWO CKa3aHO, apXaH'IeCKIle 0PYll.l!lI Tpyn;a I! npllMIlTHBHble cnoc06h1
o3pa60TKIl,

npllMeHlIeMble

;J,OceroIJ;HlIlllHerO BpeMeHI1. 3TI! Opy;J,Hll rrpHMCHlIJlII C O,1lHO~

�836

837

CTOpOHbl H3-3a npHBSl3aHHOCTH K HH:V·f,C npyroii
6blJJO

ynoTpc6JJeHHC

06yC.l0BJlCHO

CTOpOHbl BC,lcnCTBHC Toro,

CyWCCTBylOllHlMH

'ITO HK

COI.\I1&lt;LlbHO-JKOHOMH'lCCKI1MtI

IlOJlB.l11lOl1IlfCCJlB pa3HbIX HCTOpn'lCCKHX ncpnonax
Hnp.

npHlHaKII

B o6.1aCTH npOIllBO!lCTBCHHbIX cpenCTB (npliMCHeHlie

npSlJJKII, JleHTO'lHOrO MOTOBII.la) BHcnplJnliCb,
CTHoro

HaCe:IeHI111 JlHllJb C 60JlbWliM

TCXHHKll 3ana)lHOrO
HaMH 6accciiHa
Ha CCBep mm

SlB.1CHHiI: 1) npHcaocHHc

2) BBCJlCHHC pa3HblMH

yCJJOBHHMH.
rpccca,

paKTCpHblX

IloMophSl

B 06paTHOM

CTBOBaJJIi IOJKHble paiiOHbl,
Hbte OC06CHHOCTH, 06umc

rpe6Hll-

aHaJIln

TKaUKQK

nyTllMll npOHllKaJIll C lOra
BOl,!\CI1-

npHHM'lHBbIC JJlI'lHOCTH, 'lTI1 BnOCJJC.:ICTBHlfB:II!SlJJOHa illlHaMHlM
6blTa

)H!."

60Jlee

po)].a (TaK Ha1blBaCMble

paHOHOB, a TaKiKC Ha cnellll&lt;IJH'lCCKOC npOTCKaHHC LlCevlOrpaq)}l'lCCKHX

npOI.\CCCOB, DblpalKalOWHXCll

3Al1CJlAB

międlke

H cierce),

TpCrraJla,

COUHAJlbHO-3KOHOMI14ECKOE

ll.\CTKJoI
AJllI

npllJKJoIJolTKaHci{ CTaJlIf B Ha-

TC3HCb[

2. PhI6aKH,
CHla,
3ArIAAHOM

npellCTaB~lllCT

JlOBlIWI1X pbl6y

lil Cl(y)lHOCTH CBSl3CiiB npOwnOM

PC3IOMC

Ha OTBoeBaHHbIX

B Ilo'l,[laMcKOM

ABTOp palJlI1'laeT

ąl1X Ha r.PI1HYL\lueJlbHbIX pa60Tax

ncpeCCJleHUeB 11'3 6blBWIIX rrOrpaHIi'lHblX
naTpOHaTOB.
3aypllnHoro

rTllOHepa, BCTpe'laeMOrO

OTBOCBaHHblX :'CMJlSlX. BTOPbIM

1136paHHble 06weCTBCHHble

CJIcL\YlOllIHe rpyrrnhl

aBrycTa
06pa3CU)

1945 r.
Imo-

li ,[IOKyMcHTal.\l111

MaXJlHHKH) -

L\CneraTOll Jol OpraHJoI3aUl1l1

re,l11)

B nyuKoii

B MllrpaI.\JoIOHHO-IIOCCJJeH'leCKllXKaMIIaHllllX
aHanHla

6hIJlIi

cneUH&lt;lJI1'lCCKl1eyCJlOBlIll Tpyna

laBC)lCHllSl, a TaKJKCy'lpeJKL\CHHSl
BHIIMaHI1C Ha ABa xa.-

OHH COCTaBJ111IOT98-100%
rnc KOJJI1'lCCTBO:noro

rrOCeJlCHUbl COCTaBJJlllOT 87,5o,~

Hacenemlll.

yCllla

rIYUK) npOJKIIBalOT
(Ja

BCCX phl6aKoB,

HCKJlIO'leHJ1eM
nOBllll\llX

pbl6y

pO)la pbl6aKOB OrpaHH'lCIłO (5),
CxmKHe

UH&lt;lJPbI aBTOp

nOJJy'lHJI

JlaHHblX lID;llllOTCll IłCCJJenOBaIHlSl,KaCalOUll1eCR
KOTOpbIC nOKa3aJlll, 'lTO 98,7o,~ pbl6aKOB (B no-

npCL\CTaB.lllIOT nocToSlHHylo

6) paBHblM 06paloM
Horo

npH51CTap-

(64,7-100~:)).

,LlononHCHI1CM .JJlll BblweyKalaHHblx
35,5°~)

If npo-

H BOlpacTHoi{

BeCb, KapBSl, CBaiKeBO, OCJJOlłllHO,

(Ha TCppllTOpl1H ccro,LlHllWHero

MCCTOiKHTC,lhCTBapbI6aKOB B 1939 rony,

Ił Tpy)lOBbIC Y'lpeJKn.CHllll). ABTOp YKa3bIBaeT

3THX yąpeA&lt;JlCHlIii, o6pawaH

BJJanbICJlaBOBO, Be;lhKa

npOHCXOlK.JCHHll; B nOCCJlKaX IlO,lyocTpoBa

6yxTe

.!J.,lll KaTcpHblX pbr6aKoB

CC.1KCfenb

TCppHTOpHaJlMIOrO

npUWCJJ K CJlC.i\YIOll.\HMBblBon.aM:

C J10n.OK; TOJJbKO B nOCC.1Ke fe.lb,
CntpblC

H3 orpaJlH'lCHHOCTlt

H npOlłlBO):;CTBeHHbIX rro-

H npOlł3Be)].elłHblX palBe,i:(OK B pllile nOCeJIKOB (feJlh,

a) Ha CTapOM n06epelKbH
aBTOXTOHHoro

a,!\MlIHllCTpaUIłI1, 6ClonaCHOCTIł I{ nOJJI1TI1'lCCKO-

(npC)lnpIUITliJl

aBTOp

phl6aKH

rrpe,!lMCTOM COUI10J10fH'leCKOrO

pe;l-lCCJJy H noCe!lK)',

npOHCXOJKL\CHHll,MHrpal.\HOHHHOH npo6.1CMbl

HlI-OYP, KY'3HI1ua, X,Llynbl,

"

C Hlt)l(CC.1CL\YIOWi'lMH
06-

lJO.10;KeHHlI IIX MCCTOJKHTeJJb-

TaKJKe Hl CneUlJ(pH'lCCKHX 06bI'IaCB

Ha)lJJeJKHOCTHpb16aHOB, -

nHOHepOB: pa60-

KOJIII-

B rrpH6epC)I(HOM pbI60JlOBCTBe.

C TCppl1TOpJolIł rCpMaHI1H,

SlB,~llCTCSlO)lHOBpCMCHHO npe,JlCTaBHCHI1CM

ro ynpaBJJCHlIll, BOCnl1TaTCJJbHble 11 06palOBaTCHhHble
ell

2

rpynny

OCHOBalłHH lICCJlCL\OBaHHii, KacaIOWHXClI: -

$cccHOHaJJbHoro

y'lpeJK,!lCHlili. KOTOphIC Ha'laJJI1 CBOIO L\CllTeJlbHOCTh B III{O-

HCpCKIfHnepHOJl KaK Hanpl1MCp: opralIbl
)1.;QIlOMI1'leCKOrOxapancpa

OT

TOrL\aIlJHlISl rrpecca

paHOHOB, rpynnbI

XapaKTepl1CTJoIKa )TlIX rpynrr
Tlma

LlorOBOpc

11miU, BOlBpallIalOwHxCll

3. Ha

opraHlłlaUIłOHHo-no-

XpHCTaJJJJHlOBaJlaCh MOL\CJJh (lIn.caJJhHhIH

OTBOCBaHHhlX 3e~:CII.h, KOTOpyIO 3aKpCmrna

06UlCCTBCHHblX opraHlIlaUHH.

Ha

Tpc6HOCTeii
rrepBhIC MeCllUhl

3CMJJllX, npCJlWCcTBylOII\JoIX&lt;jJopMaJJhHOii ncpc,!\a'le

JTHX 3CMCJlh lIO,[I nOJlhCKOC ynpaBJlcIII1e
OneTJJIIBO

aBTOp

C Ca:vlb[M 60JIhWHM

C JKI1TC.l11:'vIH
6JlIIlKJiiWIIX H 60JJce OTn.aJ1CHHbIX

OKpCCTIlOCTCH, Hl npI1BlI'3aHHOCTII K cBoeMy

IlOMOPbE

TCppllTOplllO

BbITeKalOll.\HMH 113: ItlOJll1pOBJHIIOrO

lIX CTpaHCTBOBaIHlH, a
IlIłOHCPCKJoIM rrepJolo)].OM HalhlBaCT

c060i{

C J10,!lOK.

COCTaBnmOWHe npo¢eCCHOHaJlblIYIO

llIHMI1 'lepTaMI{,
HA

Pb160JlOBCTBE

Chlphll.

3. AY JlbtIEBCKI1
IlEPHO,Ll

B KAWY6CKOM

rIOJlO)l{EHHE

IlPI16EPE)l{HOM

B HOBbIX co-

1. IlYUKHH yelp

ncpl10Jl

BbICOKO:VleCTCCTDeHHOM npHpOCTe

6ATOPOBl14

'lCCTBOM pbl6al(OB,

B :nOT

D IICK.llO'llne.lI&gt;HO

HaCCJlCHHH.

OTn.aJleJłJłbIX OT MOpli

rrpllCJlHUbI If BepCTCHa C YTOJJll.\CJłI1CMBHlny.

Ul1aJJbHO-3KOHOMłI'lCCKllXycnoBJoIllx npCJKHHCrrpO)lyucHTbI

Hepa

MOJIO,LlbIC
H npcf-(-

COUHa;lbHo-Ky.lI&gt;TyP·

11J11fCKaMeC'lHl&gt;rCKapL\O'lCCaTCJlbHble YCTpoii-

CTOllll.\ee BpCMll nO'lTJoI yCKJlIO'lJolTCnbHOnpO)lyucHTaMi'I

CCJJCH'lCCKHX
pa60T

HC'

xapaKTepHbl

COBCpWCHHOHOBOH npo&lt;IJcccHH Ha OT-

BOCBaHHblX nCMJlSlx). Ha pHCK iKH3Hfl nJ10Hepa W.1H f.laBHbI:V' 06palO\f
Horo

3aHllTHii,

ncpHOlla

B HClHa'lIITCJlbHOii CTerreHI1 L\c&lt;lJop-

Ha BCCH JoICCJJeL\yeMoJłTCppI1TOpJHI, 0PY,!\HllM

rrp0I13BO)lCTBa CJlCL\YCTOTHCCTllnaJlbueBblC

Ill10HEPCKl1l1

ilo6aBO'lHb1X

,Ll.1SlJToro

B He~f COXpaHHJJI1Ch HCKOTOpblC cncUIf&lt;IJI1'leCKI1CKyJJhTyp6aJlTlfHCKnM CTpaHaM,

TCppl1TOpl1ii. K 06WeyrroTpe6HTC,%HbIM

'JCCaHHll JlbHa, 060'!\0'lHbJC

TaKiKC 'laCTbl,) ncpCMCHbl npo&lt;IJecclHI (Hl6paJlHC

HCCMOTpll Ha TO, 'lTO Ha IlOMophe

Ml1pOBaHHblC BJll1l1HHlIMH, pacnpOCTpaHllIOll.\HMJoICSl In

CTBa, MlIJlKH palHoro

lKC,lelHoro

o6HapyJKHJl ee Ky.lhTypHblC CBlllll C OCTaJlbHblMll paHO-

HanpaB,lCHHI1.

HX Hop:V1a.lbHoił ilellTC.lbHOCTI1 H KOMncTeHuHIf,

:VIHorHX pa3HoponHblx

:SlBJlSlIOII\HXCSl
HX \lPSlMOii C.1YiKc6Ho~r 06SllaHHoCTblO.

CpaBHlneJlbHbli'\

baJJTHHCKOro ~10pSl; CB1l3HJTll palmt'lHbIMH

opraHa'H1

TCXHH'ICCKOronpo·

rrOJTOMy, B rrOBCe,!l.HCBHblii06llXO,!\ MC-

onOlnaHllC'.1.

pa3Hbl:VHf y'lpC:-KilCHHSl:VlH:vlHOfHX 3aMCHSllOWHX

$YHKUl1ii HCBXO,LlSlWliXB nporpaMMy

KopeHHylO rpynny

HaccnCHHll.

npC.i\CTaB.lllIOTCll UH&lt;lJPbr, KOTopble KacalOTCR TeppllTOpHaJlh-

npOHCXO)l(.i\CHlUlOTUOB CerO,[lHSlWlll{XpbI6aKoB,

pbI6a'lall.\lIx

C .10L\OK (88-10J~'~

�•••
838

839

pO lll'l.1HCb B .)CrC 3HHX, B KOTOphIX ;KIlByT CCr01l,H51I1X CbIHOBbn); COOTBeTCTBYfOUil~e
llH&lt;PPbl, OTHOCHlI\:IeC51 K KarcpHbl:\1

66,3%,

72,6(;;"

B KlanbIc:raBoBc

Ha

pbJ6aKaM

-

91,6-100(&gt;~,

clcnylOwl1e:

75%

B KapBH

OCHOB:1fIHHl1CCnC,'IOB:ne.lbCKIIX MaTepllanOB,

MMKonAM

,1JITYX

BHEIllHI1E

MI1rPAUI1I1

Ha fe.le

COÓpaliJlblX Ha :\,:e:lTe, a TaK;Ke

COITYTCTBYłOIUI1E

corn aCHO 3anHCK'1,'! 1l 1C\1C.lbHbIX Ka)laCTpUX MO;KHO onpe1l,CJIJHb, 'lTO nt:eDf:1l CCrO,'lHHU1HliX KaWYÓCKHXpbI6aKOB
HOBbIC npl1WeJlblJhl

npO;KIlBanH

B 'JTOM pai10Hc

CO£J1EHrUI

BCTpC'łaIOTC5I pe)lKO.

ABTOp paCOlBTpI1BaeT
lfBJJllCTC5Inc~n!

npaBHJlo:vr

(87,5-100%);

'ITO KUCaCTC5IKaTCpJlblX pb16aKOB, TO HYiKHO30IV.eTl1Tb, 'ITO 3nCCb nO.10-

iKeHlle llpyroc,

TaK KaK 60.lec

nO;lOBHHbl pbl6aKOB :no

l) CTpyKTypy rpynn

B noccnKax

UI1&lt;!JPbl1l00nllhl

nOJlyocTpoBa
B

rCnb

CCJlbllHlHCTBO iKCHIl'I1H rC,c,CM 111 pbI6a'łbllX

nOCCJlKaX, KOTOpblC He COCT05lTI1CKJlIO'll1TCJlbHO113 pbl6al;OB

B OCT&lt;lJ1bHbIXpbI6a'lbl1X

MHrpaUH51 lla6!1I0,!laJlaCb

c)

Ha

nOCeJlClIl1iiX H

pelKC H KaCaJlaCb,

r;oce:lCJlHllX

nr;CiK.n:e BcerC',

CI\:CJlJumcro

liqbrEa'lbhX

pbl6a'IbCH

rpynnbl,

O CC 60raThlX

Tpa,!lHU,H5IXH ropHBH-'

,!la 30 JleT). J1y'lwc

4.

lIeoc06clUIO

YJla'lHO (liJ

06CTOHT Bonpoc

B03paCTHblM

rpynna:Vl

--

po.n:a

rM6HOM

pbJ60JiOllCTBa

npOI\Lb!Cne
li

cnCUI1!jlH-

6.

npo&lt;!JCCCJ:OHanbHYIO CTpyKTypy

D Mope

npOnInaIlH51,

oc06eHHO

npI1BJlCKaTeJ1bHOCTb JIO,lIO'lHOrO pbr60JlOBCTBa

pbl6aKOB, paHbWC H Tenepb.
x0351ikrBa.

r)

CTupwcro

10

nCT,

apTCJleH -

63,3~':'

Pbl60JlOBCTBC -

TOJlbKO 25,5~~ B .~O.rrO'JHOM

BonpOCbl,

np0l13BeCTlI TCopCTl1'rccKylO H rrpaKTlI'IecKylO

"MawoncpHW'

npOó:leMu,

(OT rO.TLlaH,'\CKoro c.rIOBa "rnatschapir'

OllCHKy-

pbl6a'lbHX

06weCTBO)

(a CBH3H c npOnCTapl13aUHeH

HOn Ha Me.1KOM KamITa.10BJ10)j(eIlHH)
D OTKpblTO\l :\10pc.

B npll6cpClKHOM

TO, 'ITO IlCTOpl151 CYW.CCTJ3YIOIIl,cli
B HaCTOilwo;:e

lraCCneHII5I 3ana.n:Horo

flpH:\lOpb51 -

3TO B TO ;KC BpCM5I HCTOpH5I

1950 ro,L\y 2/3 }E\CCJlCHHiICOCTaB.15lJlI1Jll0.n:Il,

HhIe )j(HTCJlI1-

li3 3apy6c)I(IIbIX

JlHIllb

Bcc 3TIl rpynfJbI

B

6%.

061J.(CCTBO-

3TO npH6bJB-

IJCpCHCCCJlHblC
1I3 .n:P:THX Boe-

CTpaH DMCCTCC pC1:\1I1rpaHTaMlI -

28%,

MeCT-

OTJlH'IaJllICb ,!lpyr OT .n:pyra KUKJ\CMorpaqll1'1CCKoi1, TaK II COUHanb-

1950-J 955 IT. BblcTyna.l HeKOTophlli 3acTof! a ncpCCCnCH'ieCKOM llBH1955-1959 rI'. CHJJbHCenp05lallJlOCb JlBH)j(eHlIe BHCllIHCii i\.mrpaUIUi. no KOJUI-

nCplIO,L\

rKCHIlH.B

'(eCTlly OHO KOMnCHCl1pOBaJJOCbII JJI1LUb TCII,!lCI1Il,HHnoccncHl1ii
rpaUHlI

npOI'IXCOL\ll;1&lt;\3a c'Jcr

C CO-

II Ma.lbIX

11 &lt;!JOPMOHXO'JHfICTBa, OCJIOJ3aIfpl&gt;16o),IOBCTBeII pbl60JlOBCTBe

6blJJH ,!lpyniC.

Bb1C1;:(a 113 ,!lepenCHb 11 D CBocii Macce

KaCanaCb

3MH"aKI(Hlł

COC;:\lUlClIll51CC~,1CHCTE".

B

f10:IblllY.

OIB!

Ha 3ana;U-lOe IlpHMopbC

npllBJleKJJa

3a):lep;Kam1Cb npC;KJ\C Bccro

3aTC:\! aBTOp ncpcxo.n:Wf K rpynne
AllTOp

B

OKO.10

ropo.n:ax

17%

BCCXrrepeCe:JCHHblX

li rrOCC"-Il&lt;ax,

nOCJlCJ,lIHXHM.lIIirpaHTOB B 3ana.n:HOC npIl'\10pbC,

,'\acT IlX ;:\el\lOrpacjJłI'JccKylO H npocjJeCC][OHanbHylo

Bee wlcTymlllllJHc

KacalOUlaRCH 113:\1CHCHH51
MCTO,!lOBnpO,!lYKUI1HB 60nbWHX

KO.l.leKTIlIlHbIX rpynnax

ITPHMOpb51 J1 penaTpJ1allTOJ3,

CB5I3aHllble C penaTpaUHei1,

06palJ.(UCT BHJlMaHI1e lIa

H:\BmrpaUH51
pbIOO-

UHUJlbJIOti Jl 3KOHOMl1'lCCI&lt;OnTO'lKJI lpeHH5I.

8.

,L\pymc

lilHC JlIO.n:H.B

11 l\'IOJlO):lOro

KO,lJlCKTI1BHOrOTpY,!la B TCXHH'JeCKOMpa3BI1THH npl16epe;KHoro

JlOnCTna. nOnbITKa

pcnaTpHaH-

HX CIl5l3HC pO)lHbIM KpaCM H 3apy6cl[(HbIMII

ncpeCeJJCH'ICCKOrO nBI1)j(eHI1Jl Ha 3THX 3CMJJHX. HaCTORwec

pbI60JlOBCTBC.
POJlb

ncpeCCJleH'ICCTBa

lIo-npo&lt;!JeCCIIOHa.Tlblloi1 CTpyKTypoif,

OTXOJl pbl6aKOB-JlOJlO'lIlHKOB K JlPyrHI\! OTpaCJl5lM MOpCKO-

Y'IaCTI1C MOJlO,lIe)j(H B JlO.n:O'IHOMIf KaTcpllOM

npHHH:\1aCT y'lacTHC B J10,!lO'f}fOMH KaTepllOM pbI60nOBCTBe,

7,

rI'.

a TaK;Ke COUllaJlbHO-fJpcqJeCCllOHanblla51 CTpyKTypa li ec H3Mel1eHI151Ha 3TIIX

ABTop

HaCCJlCIIH51pbI6a',bllX

B nOCJlell.HHe
,lIJliI

01'-

nOKOJleIlH51H 'ICM OHa 06b5lCIl5leTC5I; npOllCIITHOC COOTlIowellHC KaTepHbIX 11 JlOllO'lllbIX
ro

CTpaJIaMlI,

BOJ~CTB,perraTpl1allTbI

5, BnJ1i1Hl1e pa311blX 06CTOnTe;TbcTB, npClKJlC BCerO pa3DI1TI1C pbl60JlOBCTBa B
lia

113 npouCCCOB,

no B03pacTY Ii nO;1Y HaCeJlCJIH5I3anaJ\Horo

BpCM5I CTpyKTyphl

'leCKliMII COUHaJlbHblMI1 npH'IJmaMIl,
n.JflIOlJ\i),;

1955-1958

paCC!vlOTpCH rrOCJle.n:lll1i1113 BbiWC-

I1MemlO:

a) CTpyKTyP[' CCMCHCTB
penaTpHaHToB,

9,7°;,

C B03paCTOM KaTcpHblX pbl6aKoB.

06bilCH::ICTC5I MeJ\JlCHHblM Te.\1nOM pa3BHTI1i1 :noro

KpblTOM Mope,

a TaK;Ke

npH6blBWI1X B nepHo,r(

06CT051TCJlhCTBa, BblTeKalOwHe

6) pa3łUlua

CorJlaCJlO'

pbf6aKOB B B03r;acTC CBbIlL;e 60 nCT,

HeH3MCHHlOlJ.(eeC5I nOJJO)j(CIIHe B .n:aBHI1WHCI'.1nOLrO'mOM

J\epeBCHb,J\o6blBalOwero

npH

3CMH5IX,

)j() paCnpe,!lCIlCHHC pbI6aKOB-JJC',!lO'lHlfKOB no

1959 ro.n:a

a

rr.,

Ha 3ana)lHOC

HaCCJlCHII5I1950 rO)la.

nepemłCH

rOB H HX cnOC06110CTJI OCHOaaHI151HOBOH cpeJ\hl,

CCI\:ei't,

3aHHOCTH K CBOCMy peMCCJlY.
,!laHHbIM

a)

OCHOB:mHH BblWeH3JlO)l(CHllblX &lt;!JaKTOB MO)j(HO rOBOpl1Tb O 3a,1KHyTOCTI1

li O):lHOpOJl,HOCTHKawy6cKoif

Bcco6weii

B HaCT()}IlJ.(eli CTaTbe [\BTOpOM npeiK.n:e Bccro
YKa3aHHbIX nonpOCOB,

B HH)j(eC.le,!lYJOweM nOp5lJlKe

onpOCOB, npOBe,!leHHhlX l1HCTI1TyTo;vl 06w:eCTBCHllOrO

X0351llCTBa cpe.n:11 penaTpHaHToa,

,3TH

I1H)j(e

110 I1HTeHCHBHoe.

rO,QAX

npl1CrrO-

CPE,QE

HaCCJ1eHH51,npH6blBwero

2) nepCCCJJCH'łeCKOe ,ll,BII)j(CHHeB 1955-1959

;1l0LlH, '1b51 npc&lt;jJeCCI151He HacneLl-

):I) nOCJlC DOHHLI MI1rpa1ll10HIIoe ,'lBI1)l(eHl1e B BJJa.n:lIc.laBOBe 11rCJlC 6bIJlO ilOIlC.~bTlma,

I1M}\[paUHoHHylO np06JJeMy

3) HCKOTopl.:e pC3ynbTaTbl

(80-97,7'}~».

BOnpOCbl

K HOBOM

TPMAHTOB

MHrpauHolllloro

MOpbC, Ha OCHOBaHl1l1Marepl1a"OB

CTB~ i -{1~I.
r)

PErrA

B 1955-1959

npl1MOPhE

M HEKOTOPbIE

y)/(C D IipCW.~()M CTOneTI111.

D) TY3e\1HOe npOI1CXO;KLlCJlI1Cpbl6aKOB-C10)l0'lHI1KOB

ceMei1

B 3AITA,QHOM

MM flEPEMEHbI

xapaKTepHCT/iKy,

liC'IlICJliler

3-,\CCbIn~.'CHeHHH BC.1C-,\CTBHC
p:r1EllDaKlweHC5I aKKO:\lOJJ,alIIUl !, HOBOi1

CpeLlC.
BbfBO;:ILl aBTopa
npOBC;~CHJ(bl:\I C
lPHUC, CTaprapJ

BbITeKal0r

II3 PC3Y:lbTarOB,

lIo,ly'lemlbIX

6clarOll,ap51 onpOca\!,

1097 CC;vlciiCTllaMII Il 179 a.J,MIIJ·i\ICTpaTllllllbIX nyHKTax
WClIlIHCKH, WellllllCl&lt; II C.'yncK.

pal1oHoB:

fpll-

�840

841
B CTaTbe OCBeweHbl Te BonpOCbl,

CywCCTBeHHbl~H

H,lSl npoueccSl

KOTOpbIC, no ~-1HCHfIIOaBTopa

HHTcrpaUl1H,

13. npCIł3BClLlCTBO KOp3HH -

SlB:JlIIOTCSlca~lblMU

[]PH'łC~1 ,eL1Sl nOC.leilHlfX

pcnaTpHaHTOB

CTB)'lOwHe

OHH :HIWb Ha'łaJlHCu.
AHKeTHblC

14. TKaUKoe

CBe,i:CcllJSI JlOKa3bIBaIOT,

OUCHHBalOT HaCTOSlwce
BblBOllbl aBTopa

nOCC,lCHlle

li

'ITO 60,lbWHHCTBO
He

Cc~rCHCTB n01l0;ł&lt;HTC,lbHO

npOSlBIISlIOT )ł(eJlaHIISl )'e3n&lt;aTb

OCHOBaHbl Ha 60raTO"vl

KYL1a-:JH60.

CTo'JHoll

COCTOSlHliSi HapOnHOf!

l.

-

M.

cpeAa

MCCTHOCTH. 3THI1'leCKHe

365).

(I1CTOpHSI.

C06HpaTerrbcTBo

Te.%HbIX

n.'101l0B,

3nlOrpa&lt;!Jml

"HJlIC-

KOTOpblC ewc yueJleml

OxoTa

B paMO-

KOJlOHH3aUHOHHblC
-

rpe6HSl

K.

P. KYKep (CTp.

3(1).

11 opy,!!UlI

(CnCD,bl 60pTHIt'lCCTBa,

20.

KpaHHbl

-

P.

KYKCP

,lOR).

,uJlll c06HpaHl151

lIro,u,

Co6HpaHHc

c06HpallHe

paCTll-

9. PacreHeBoAcTBO

M. 3HaMcpoBcKa-OpfO&lt;p&lt;!Jep
pbI60noBcTBa,
K.

,JoD).

(fJpHMHTHBHbIC

KOHCTpyKuHIl

cwe

CYIllCCTBYIOIllH~

rrollPo6HOCTI1

yTBapb,

-

M.

B oc06eHHOCTIl

3Ha'l.1epOBCKa-

pacnHcHblc

CyH-

P. KYKep (erp.

-

BeHua Ha

400). (npOucAypa,

CBSl3aHHaSl C pOlK-

OT 3J1a).
cBlAe6HblH:

402). (CBaToBcTBO,
IOpSlA,

BblcTynJleHIHI

nHpUlecTBo,

ucpe~lOHHlI

C pe-

HaKna-

[OJlOBy HeaecTbl).

06bl'łaH

-

M.

(CTp. 407).

fJcTIOKeBH'I

(raA&lt;\l{HC, ll,yWH YMCP-

Jol T. ,U.).

06bI'IaH

H elKerO,UHbIC 06pJIn:bI

(ElKero,!!HIIH: 06PSl,'lHblH UUKJl. ranaHHe

21. TaHUbl -

P. JlaHre

CSI Tpa,!!HUHU. HapOAHaSl

-

K.

CKnOAOBCKa-AHTOHOBII'l

H Maru'łeCKHe

4 12). (TaHUbl,

(erp.

Kane.',"Ia

410).

(eTp.

npHe"vlbl):

H3BeCTHblC 6"aron:apSl

eoxpaHHBIllCH.·

Ii MY3bIKaJTbHblC I1HcTpYMeHTbI).

OXOTHl1'lbl!

conOMeHHble
-

M.

113BeCTHblC no

npHMeHlICMb1C B HaCTOSlwee

M.

3HaMepoBcKa-ITploljJljJep

3 7 ~).

(crp.

nltlllH

37H).

(TpaAHI.\HOHHaSl

TCXHHKa pa-

-

M. fJOJlSlKeBH'I (crp.

382).

Ha OTKpblTOM orHe,

KOTopalI

B 30.le,

&lt;!JOpMbI MacneHoK.)
-

(,JJ:aBHSlSI3arrpSllKKa 11 Tpa,!!I1I.\HOHHble CpcllcTBa

K. CKJlOIIOBCKa-AHTOHOBII'ł
TpaHcnopra,

B 60IIbUlHH-

ClBC C.1Y'laeB ylKe HecyweerBylOwHe).

np06neM

lleno

-

M.

COBcpweHHOC I1C'łC3HOBeHHe rrpl1T\II1THBHbIXMaCTepcKHx.
MaClepCKaSl

B 3JTO'łYBC).

fJo"S1KeBU'ł

(CTp.

CywecTByeT

ewe

:H\~)).

TIoMopbe

TO;]b'

2

B pe3y"bTaTe

B. Eopxcpc,

H HHlKHee

noce,leHueB.

Ky"brypbl

AO peK"

Teppl1TOpHH:

pbl6a'łaSl

MO)ł(HO rOBopHTb

K. KaH3ep

fJoMoPbe,

3arra,uHoro

BKpbl

Ha6JllOrrCllHe

OOMOpbSl

11 )KapoBbl,

.uo peKU Jle6bl.

Clle:TaJl B.

noSlc
OBU

pa3pa60'

OOMopbe,

AO peKH

TpU 30Hbl MOlKHO pa3lleJll1Tb

JI BH)'TpeHHHH nOllc.

BO BTOpOM 3eM,leAe,lb'łeCKaSl.

o KyJIbTypHb{}( paH:OHax.

neccep,

pa3;re,lSleTCSI Ha Tpl1 30Hbl:

lleHTpa,lbHoe

Bce

OAHI1M H3 BaA&lt;-

I;YWCCTBOBaHI1S1BeCKOJlbKlIX

li IIp. Bce fJo~IOPbe

npu6epelKHblH.

KyJIbTypa,

Ha BO-

IIci1.cTBI1TenbHOCTb,

nOC5TeBOCHHOfl rrO,lbCKOH. KUJ10HI11aUHH 11 KynbTyprpyrrrr

AOCTHlKeHHH. SlB.'1S1eTClI06HapylKeHue

3a OtlepOM,

IllHpOTHblC

o6na.uaeT

pa3HbIX

TeppHTOpUH. Ii paWOHOS. 3TO

Tan &lt;1&gt;.rOJlCTeH,

ABC OTllerrbHblC np06JI~MhI:

OCTaTKH KOTOPOM cywecTBylOr

2) COBpe:l&lt;1eHHall 3THorpaljJl1'IeCKaSl

n:aBHef! HaporlHOH

Hei1UlH:X Hay'lHblx

ITapceHTbl

12. KOJlCCHOe npOH3BOACTBO H 60HLIapCKoe
KO Tpa,LIuuUOHHaSl 60H;rapHaSl

C03AaeTClI

Ky.'lbTypHbrx
co06lUcmuI

OO,,",OpbSl MOlKHO paJ,lH'łI1Tb

OOMOpbSl;

npHcrroc06neHl1Sl

l'h

(TpallHUlloll-

ne'łeillle

COAeplKaHIle

KOMnnCKC AaBHHIllHeH. aBTOXTOHHOfl KynbTypbl,
CTO'lHbIX py6elKax

HaCJlblWKC. BapelIHC
cpcnCTBa

3arraAHoro

I1CCJlE,JJ:OBAHHJI1:

fJOMOPbE

KpaTKoe

TpaAI1UI1OHH&lt;lll

YJ1bSl).
(CTp.

3THOrPA&lt;1&gt;114ECKI1X
3AfJA,Ll.HOM

BpC"vlSl.

il72).

B 3THorpa¢HlI
-

OeTIOKCBIt'ł

H cyxonyTHble

11 OEPCfJEKH1BbI

B

Horo

11. TpaHcrropT

(nO'lTlI

llpynlc

II

P. KYKCP (erp.
cro

KopTelK,

37fi). ITPHMHTHDHbTe crroc06l&gt;[

(erp.

CKJlOAOBCKa-AHTOHOBl1'I (erp.

10. ITpHroTOBJleHI1C 11 xpaHeHHe

387).

:H):l). (CTpomwbHble

(CTp.

nTH'lbHK

cTeHeBoAcTBa).

(erp.

WHX, npOlllaHHe

11 C03bIBaHl1e lKHBOTHbIX.

pa3Hopo.uHblC

06bl'ł.au

,ublBaHHSI cBaAc6Horo

OE30P
-

EOPTHH'ICCTBO 11 n'łeJlOBO.llCTBO

Hble 6J1loAa,

BTOpOH: 'I.1I1POBOH:BOH.Hbl. Ha-

Ha 3aCOB H ilPyme)

H HapO:lHaSl

H oxpaHCHlICM

18. CBaAe6HbIc

H COUHaJlbHO-3KOHOMH'leCKUe npoueccbI).

CKJTOAODCKa-AHTOHOBH'I (CTp.

7. )K"BOTHOBOACTBO -

8.

:1(11). (Tpa.JHUIlIł

MHKy.10BCKa (erp.

Ha'łana

103E&lt;1&gt; EYPlllTA
-

6. Pbl60rroBcTBO

nacTb6a

(Cywe-

11 T. )l.).

llrpywKH

'1blO IIPYlKeK, cBallc6Hblfl

rpynnbl.

3rroToBcKoil:

K. CKJlOIIOBCKa-AHTOHOBI1'l (erp.

C npHMeHcHHcM

-

OPYll.HSI).

pbl6a'leHHSI

&lt;1&gt;. KnoHoBcKII

(Me6c;Tb

19. fJorpe6anbHble

11 3THorpaqm'IccKHe
TeppHTopHH

r.

i10

(1amlpalOWHCClI

yCTpOHCTBO H36bl

307).

ACHHeM pe6CHKa

YHI1BepCH-

MaTepl1aJlbl,

JIliU 1! T. A.).

5.

-

17. 06bl'l&lt;UI rrpH pO)ł(lIeHHIl -

KOJlJlCKTI1B Hay'lHblX

B paMoHe

TepPHTOpl1H 3J10TOBCKOHKpaHHbl

3. ,JJ:eMorpaljJl1'lCCKI1C np06J1CMbl

4.

,!!YKH, pe3U6a,

npOI.\eCC CHJIbHOM yp6aHlnawm.

reorpaljJl1'lCCKaSl

TonOrpaQlHSI
(CTp.

c06paJII1

MaTepHa;loB.

TIplO&lt;!J&lt;pep (CTp.

B 1960 r.)

MY3eSl B TOPYHC 11 Ka&lt;!Jenpa
B 1960 rony

UeHTpa"bHo-BO-

(pe1lOMe

3£511).

(erp.

OCTaTKI1 naMSlTHHKOB HapO,1(HOH KyJlbTypbl,

nepCTepnCBweM

2.

HaCeJleHHlI

KOWaJ1liHCKOro BceBoAcTBa

3HaMepoBcKa-ITplOljJ&lt;!Jcp

11M. M. KOnCpHI1Ka B TopYHe

erpHpylOume
He,

15. CTpoHTe.lbcTBO

16. BHyTpcHHcc

KopellHoro

Ha OCHOBaHl1H KOrrJlCKTHBHOHpa3BeL[KI1 B paHoHe

BCTynJleHl1e

p&lt;:60THI1KOB 3THorpa&lt;!JI1'JeCKOrO
Tcra

CyWCCTB)'IOWlle

39fl).

(erp.

npoIBBoncTBa).

B paHoHe).

cOnCpA&lt;aHHC

KyJlbTypb[

'łaCTH 3J10TOBCKoro nOBeTa,

c06paHHblX

npOlBBOLICTBO H onen&lt;L1a -

npOH3BOllCTBa,

Jol nOCTpOHKH Ha CTO;16ax,
KpaTKoe

3Ha"vlepOBCKa-OplO¢¢cp

KOp3HHO'łHOrO

pOJ.HblH KOCTIO"vlCOBCpWCHHO I1C'iC1).

.~laTepJotanC, rrpenCTaB,lCHHO"vl B CTaTllerH-

'JCCKHX Ta6JII1uax.

0630p

T KaUKorO

M.

&lt;!JOp.~lbl TpanHuHoHHoro

B nepBoM

B rrperreJ,ax

B03HHK.1U B pe3y,1bTaTC

Ha
npe-

3TUX 30H
pa3,111'łHbIX

�842

843

ljJaKTOpOB: reorpaqlJ1'leCKI1X,

X0311HCTBeHHbIX(PbI60;WBCTBO H 3eMne,[le,1I1e), 1l0Ce:ll)iI-

'leCKI1X (Bnl111Hl1epa3HllWI1XCll B 3THI1'leCKOM OTHOIlleHlfIf rpyrrn

nOCCneHUeB), COl\l1anh;)

IIoxon&lt;lfe
TYT

51BJICHl-lllcywecTDyToT

TaKJKC, Hap5lny

HO-1KOHOMI1'lCCKOrOnOnOlKCHHll (MOHaCTblpCKIfe ,[lepeRHH H ,[lepeBHH, npI1Ha,[lnelKaBIllII-

H CTH;len (cpeil.HCBeKOBaR, peHcccaHca,

K phIUapCKOtl yca,ll,h6e)

CKlie )TllOrpacPU'IeCKv.c

HeMeuKlfe
Ha

:ny

M T. ,ll,.

Y'leHble,

KaK npaBJUIO,

perl1oHanbHylO

He 3a""le'lanlI

BnlIllHIfll cnaBllHCKoro

,[l1i&lt;jJ&lt;jJepeUl\l1aUMIO.IIonhcKaR

l-iayKa

CTapaeTCll

):IeHCTBHe Bcex &lt;jJaKTopOB, B TOM 'lMC!!e TaKn&lt;e 3Ha'leHMe nonbCKoro
BblXOL(IIT Ta)(lKe M3 )lpyrOH: TO'lKIi 3peHHR Ha CYWHOCTh npouecca
B033peHI111 Ha :ny

np06ne.'Vly ,ll,aBHIiWHIIXHCMel]KI1Xy'leHbIX. Ha

C)(all HayKa npOJnBO,ll,I1T nO)lp06Hble
CTpOR M npOl\eCca
CnJl:lBllHCKOro,
AP06HblM

repMaHl13aUl1l1.

r. Jla6YAbl,

K.

C.l11CKoro M ,ll,p. IIoJlhcKaR

HCCneL(OBaHHCM OT,ll,CJJhHhIXEy:rbTypHblX

onpe,ll,e,lllTb

cy6cTpaTa.

'leM

3TOM OCHOBaHl1l1nonbnneMeHHoro

HCCne,ll,OBaHMRT.

Jlep-

3THorpacPMll 3aHMMaeTCR no-

llB:reHlIll,

1I3 (POPMbl OT-

'IT06bl

,ll,eJJbHblXJneMeHTOD, H1lOrpa In HeMHorllX coxpaHHBIllIfXClI peJ/IiKTOB, CAenaTb BhIBO,[lLI
KUKO CJIaBllHCKOHKynbType

JTOrO pallona

TaK,

nOJTOMY, HCCnC,ll,OnaHHll B 06'laCTH

Diclenhaus),

tore

B no6cpelKHOH

nmOB

Hapon,Horo

'faK Ha3hIBaCMoro

30He, nma,

ABOpOM (Vicrkanthof)

li cnaBilHCKoro

,ll,OMa.

HeMel\l&lt;l1e

y'leHblC (A. ,Q06pOBo,lbcKa,

b. CTCTlbMaXOBcKa, 3. Paf\&lt;luKll

li T. Bpy6.~eBcKl1) BI1,ll,llTTaK)l(e lIBCTBeHHOCrOJI:raH,1cKo-ljJpH3cKoe

H CJlOB5IHCKO-nOJTb-

CKOCDJIi1mme. aH~1 YTBeplKA~HOT,'ITO THnbl AOMOB, BCTpe'laeME.1X B 3anaAlwM
m3n5ll0TC51 nlmlMH,

o6pa30BaBwHMHclI

apXl1'reKTOHH'leCKHX KOHuenulllf,

na

MccTe,

B TO~1 'mcne

BCJ1CX\CTBHC
cnflilHIiR

T&lt;IK)KeH cTapeJ1wclf

-

pO,ll,HMOii, cnaBilH-

CKOH.
3dnallHo-no.\lOpCKOM

lK&lt;Iml TOnl&gt;KO Te nlflbl
HapOilHoIH
)loro

Hoii

cTpoHTe.1bcTlle

6aii,QapOK

.'10,ll,OK,KOTOPb!C cyuleCTBoBanH

KOHCTUTHpOBaHO, 'ITO coopyTaY! cw,e B cnaBllHCKHH nepHOil.

KOCTIOM 6blJl T:lK)l(C ,ll,llljJtjJepC]{l\~lpOBaHKaK II CTpOI1TeJlbCTBO, y KalK-

paHOHa 61&gt;iH, TaK CKa'3aTb, cBOll co6CTBellH:bli{ CTHJlb (nblplKl1l\Klti{,

ilMHeHcKlli1, Kawy6cnti1).
TO.lbKO

B

omra"'l

HCMcuKalI

KdWy6cKO:\1

1&gt;. CTC.ll&gt;,~taXOBCKOi1H oco6eHIlO

JTHOrpaljJHll

npJ!3IlaD&lt;I,la

KOCTJOMC. nO:JbCKaR

pyrl1llcKliiL

C:1aBilHCKlie JneMeHThl

JTHOrpatjJHII

A. Llo6pOBO_lbCK0i1) 06HapylKll.1a

(IfccnC.'J,OBaHI111

B OTlIe;lbHblX pai1o-

a T(I}:A&lt;eB C60pHliKax

06Hapy;loIBaHlllo
OÓ30P

l\!eCTHblX HCCJJc;:IOBaJlllii itBTOXTOHHl'fI Ky.lbTypbl

KpblBa.l0

C rO.lODHbTM YKpaWCHllC~I (czółko)

gębnik)

pym1H

n.-laTKa,

py6axy.

KOTopyłO HOClUlI

H nOB1I3KOll non

KOTOpblii HOCIl.ll[ 110-,\
,.Ha

DulrIyCK·'.

3nl

,\lbllllKOIl

nOA60pOAKOM (pod-

(Regenrolle)

pC.1UKThl HaXOI(T1.11!Ha

KOTopalI COOTBeTCTllOBaJla JOHC pacnpOCTpaHCHllll
CTByłOT O C.laBp.!lCKO.\l n.-1I1il[[T11!Ha OilClKil.Y)TOn

TeppllTOpJU!.

KpOIOTClI

TPY::l no

nOKal;,IBaeT,

IfX

'ITO OHlI

][ npOJ1:lJJO:JIUJHCbC'fapiU-TI'illMHpa3HblX l\CHTpOB. HaH60Jlce
Kynb7ypy

aKT.1B-

HccnCnOnaJla,

CJIOBUHUC,&gt;H K&lt;IliJy60D. IIOJICBblC JlCCJIC;.(OBaHlHT
lIpmnD UiTe",-;lHC BC,l Hccne.J,OBaJ-11l5l,KacalOlIUIC{:H cpCgCTB

3Hf!~~eHoucl\ofi·f1plO(I)(I:ep,

B 3"0TODClCOM YC3nc. Ka¢e.lpa

BC.o.CTW:CJlc.non&lt;IH!llI !lO HCKOTOpblM BO-

ap'&lt;HTcKTypbl

Jl nnaHHpOBKH gcpcncHb

rn&lt;lHh-

CKoro f10JlHTCxHHKyMa npOH'lBO}lH'f D;OKY~:C[(T&lt;llllIIO
HapOJJ.Horo CTpOIfTC:rbCTB::tHa TeppliTOpl1H

Bcera

fIo\\opL5T.

f1&lt;'j(hCKOC 3T:-lOrpa(tJll'ICCKCe

aGw.ccma

npOH3BoAHT

TaM

Cl!CTC_.\taTJi',eCKJ.IC
lICCJ:.CiIOBaHll11,CBfnallHhlC c f10JlbCKIIM 3THOrpa(pH'lCCKl-l""I ATJlaCOi\I.

B TICC,lC;:IHCC
BpeM5I Ha'!&lt;łm{ npoTnDonHTb
KOMI1JlCKTCa:JTHorpa&lt;]ni'lCCI(I'IX np06JleM
Hl{e, D pCly ..lbTa":e

caCTCM3TI1'1CCKl1enCC..le1l0naHJ11I npyroro

3ana,1:wro

11OCJlCBCCH.Hoi1
nO.%cKoil

f10.~lOpblf, a V.~CHHO: B03HHKHOUC-

KO;ll)HH3aW1H, HODO~! KynbTyp£'1 ::ICpenHH

B,aH~11I0rr nplicnoco6m;eMCCTi1

pa"lllOpO;lJ-lbIX rpYl1n

J.1 pyl(OBOIlH, 'JbIX

CJICLIOBaH1HIX, oprałiH30B~tHHbr;(

aOIlICCTU'l

n nporpaJ\lMe

3TjIOrp&lt;,!pI1~ccKoro

l-13pOJ11!OTO

COBl:Ta B KOLlianHHe. f1P'iWiJ10 y';&lt;ICT:-:C13 ":cneBeK. CTal\I10HapHblc

..J.OBaJnHi~npo ..'10.1/:{''-B:!.HICC5lUC.lh!il
CKO~l

nOBeTC.

Kar.c:w ..Sł lU }-t-HX nCl:eileHb

cTpyKTYPoli. Hanplly.cp,
111 JlKl6.'1HHCJ&gt;:cro
11BeHTJ1HC In
He

lEv:CJ-()T

.i\-:CC5E.!:

oxn:~ r!.JtBU.l!l

B

"3e~L'H!: B 5I\llIC
8cpnlWC3C.

TaK JH13bIBHC:..•lhIC

rpatPll'leCKOH

TeppHTopflH,

pOBKa l3 npCJC:ia.x

c rpyKTypOH.

L'1C..JYIOUHI.\1 oóp:rJo!''''l:

HCC,'C-

llepCBeHb B KOlll(\.:lMH-

HHOH 3THorpaqnflłecKoH

j"lcTHuax

1:1 nOllH1HbCKoro

LC;:CB':.'ca KaKoE-.'lH50

ficpece.lcHUbI.

H

ł:Y'.lbTypHcn.1
B

B()CBO,UCTB3,

rpynnhI

CU511Ji

c

nocc:rCHOTHOWeHHJ1

palHolf

o6pa'311~1 Oflpe,c:.C:lllIOTC&gt;JKy"lbTypHalI

OT;:re_1bHhI.X..Jepc.oCHI&gt; ---

B Ca\!O\1 60.1bUIO\1 cOKpallcclIIlll

HeCt\O~'IbKO

ł3 KO.;111\.:C::TBC;H\O~1

.• 1ZtÓYiKCł\!1C··

paJ;II;'1Hhl~l

6

paHoH

BccnonCKoro

npO:'KIlBJ.IOT npCH~1YU1CCTBCl!HO
I1cpcce:reHllbl

H KC~leUI~oro 80C:1()llC'd~~ B
BC.r1łOllCKott

nO,1 [!CI;pOBlnCII&gt;CTllO'.1

0T_'1IP'I~~CTC~

l3 ilej:'CJJIC Jla6y~u

1C1MC'--IaC-,C5T, 1aTO
nepCECC

II

nOCC1CHIlcn. B 11C-

npoQ1 . .np 5f. bypurrOJ1

nO,lbCKOfO

U MylKCKyfO

il.peBHHX C.laBill-! U OHI! CBTlI(eTe.lb-

IIoMopbii,

TaM npol]J. np E. CTeilh.\1a;,;ollcKa (Yi\u:pnf! D 1956 rO}ly). aHa

M.

npo¢eccvpa
npocaM

lien

no-

Bccro

TpaHCnOpTi! r; C,-pOI(TeJlbCTBa, 3"HOrpa(IJI1lJeCKHi1 My"x'li B TOPYHe, nOA pyKOBOAcTBOM

Tophle

TpaypHoc

ntnepaTypbI

JI TOnKOD&lt;lJlIiIO.

6blJJJ! palHOpO)lHbI

B

nOjIOTHllHOe 6enoe

Haponnoi1

pa3Hb!C C;12BlIH'.:KI1CMOTHDb!. B )TOM C.1Y'laC y'fCHblX OlKli,ll,aeT 60.1bIllOH

lIax AaBHHe, MeCTHbTCTHflbl KOCTIOMOBCJlaB5IHCKOrOnpOHCXO;.KgCHHiI,a TaK)Ke HeKOpenHKTbl B lKCHCKOM 11 MyA&lt;CKOMJiaplIlle:

J1i1TepaTYPY, K&lt;I-

TCppHTOpJ1H IlpH3HaCT I1X C.lallilHCKCC npOHCXOlK,:JeHJ:e. Mey.CilY TC;,', B HpaBax

H 06bl'lalIX,

B npOl:ecce

B

60,lhWYIO

HereH,U, f!OCJ10BI1il, TaHI.(CB ł! HapoLlHoi1 My3bTKlI, O).lHaKO peaKO If TO TOJlhKO B BOCTO'l-

IIoMopbe

HeCKOJlhKHX

JTOrO
TaK lKe

calOlI.lyloclI 06bi'l&lt;lCB, CCMCHJlb[X[1 Llpyrllx elKcronHblX 06pil,ll,OB, CKa30K, f10BeCTBOBaHHH:,

BO}lH;1Jl Tf!K)'{e _\IY3CIl. MY-len

BbIBO,ll,lllllCrOCll OT H11/1meCaKCOHCKoro

aHaJlOrlill

np06.1C!\1bI -

B nOJlbCKOH TrHOrpaljJIfIf l\!a:lO HCC.le-

.nOBaH. HC'VICUKall JTHOrpa&lt;jJi111HaKOflH.,a B :Hoi{ OTpacml

[JJaBJlbIM 06pa10;vl,

(mar-

J110X

Tpe6YlOT ClUC .Ja,lhHei:fWI1X IIccne,r:IOBaHHH

CTpOlITCnhCTBa )(,:.caIOTCR

npli)l.ep)KHB::tIOTCll MHCHll11O llCKJIIO'IHTenbHO HCMeUKO~1npOllCXO)K.'J,eHIIHJTIiX
J(OMOB. IIOJlbcKlie

I1CC,leLlOBaHlHl OTKpblBalOT pm!, Ky.lhTypHblX

nblp)KI1UKOro TJma

BCTpC'laCTCll TaK)Ke Y3KoqJaca.'J,HbIHAOM co CBOL('1aTOHraJ1J1epeeK.

y'leHblc

Ha no-

IIO~lOphil.

IfCTOpWlecKHx

6apOKKO) MCWaJlCKof! If BoeHHof! MO:lhI, nO.lb-

CeKTOp COUHaJlhHOlf H l.lyXOBHOi1j;y.lbTyphl

!lO pa60Tana

H lIIHpOKo&lt;paCa,ll,HOrO C Ilp5lMoyronbHoIM
Ha

nO~10pblI

cy6cTpaTa.

rCI-!C3IiC&lt;l HCCKonbKłlX TlmOB ,ll,0!\10/l kisches

OCa,ll,eBlIIIfXHa TeppHTopHH

BJJJlllHTlllMH pa3J1Ii'lHblX

CJ1aBllłlCI(\(MH H nO;lbCKI1.\1H paH:OHaMH. 3Tli

KaK H npcnblLlYll.lHe .-

TaK li o JTHH'leCKOM npolicXOlKAeHl11i OT,ll,enb-

HblX MHrpaUIfOHHblX BO.~H nepcce:reHueB,
'lUC cnaDllHCKoro

paH:OHa C npynl!\'!H

aHa

repMaHl13al\HI1,

I1CCne,ll,OBaHI111
,ll,aBHero C,laBllHCKoro
3,ll,eCb Cne,ll,yeT ynoMllHyTh

cy6CTpaT:l

B HapOnHO;.\1 HCKyCCTBC3ana.QHoro

C pa3HOpOllHhL~lJl

CDoero

p('Ja

~lOJKHO pe3y.1bT'P:"

JTllOrpaqlll'lCCKHK

3THO-

HIfBe.1HCIlHTe1.

HCC.1C..J.OlliHlIlf!
n('cncTaBIITb

�845

844
1)

npouecc

COW1aJJbHOi1 HHTCrpaUHH

y;Ke HOBall 06wHHa,
n.l0CKOCTlIX:

CBlIlaHHall

Bblpa60TKa

06WCCTBCHHall

HOBoro

H coccnCKall

TliDa

CBlIlb,

pa60Tbl

npl1

:vlOB, B01HHKWHX

KOnalHlIl

BHa'£a.le

xopowcro

WHnaHHe

nyxa,

K Cpe;:lHeMY

2) CHJlbHO pa3BHTblii.
'JelHOBCHHJl

3THX

&lt;POpM H 06bl'laCB),
06weCrBeHHoii.
Hy)f(HbIMH
B

CCMeHHblX

npOHCXO)f(AeHHlI

H KyJlbrypHoro

06bl\fallX

opy,'HH

(Hnp.

n

'£acTcii.

npeJKHHX

cB:ln,e6HbIX

HaplILl,a

11 HC'IelHOBeHlIll
pllJm

HOBblX

C KaraHY1eM Ha calIlIX

,1leCTBa, pll)f(ellbe
CTax

(opynIlH,

nCpCHI1MaHHC

H 6blJlH

3JJeVleH'TOB, npl13HaHHblX

norpC6aJ1bHbIX),

-

(Józef y,

3nCMeHTOB

·11 B031lHKHOBCIHle

HOBblX

nJJaTKa

,!IpyrHX

11 T. A.

&lt;pOpM,

Króle,

06pll,1lbl,

4)

Wig'liarzc)

C)f(CrOL(Hi,IX

rOJJOBe),

II

B

CBlIlaHHblC

Hnp.

C npalUHHKoM

CHnbHOC 3aKopeHeHHC
Marll'leCKHX

yJKC C HOBbl"!

'£1'0 6C)lHhle,
CTBe -

)l,OJJ)KHbl 6blJlll

;VleTOM I1HTepcca,
rOBopllTb
B

!'taCTepa,

O yMepwlIx

3aHHMaJJIlCb

OnHaKO,

'!TO 31'0 yMeHHe

06pal0M

/I

Ha

TaK KaK BblWllBaTb
nO'!TH

BMeCTC co CTapOI!

nonOMy

CerO,llHlI

npCnTPYi1HO

O HX MaCTCpCKI1X.

OCHouallllll

KpenocTlloi1

BbIWHnaJ1H

06pa3uaMfl

yMena

KOpO-

nOBHHHOCTH L1J1l1no-

C06CTBCHH0i1 ,LlCpeBHH 6bl.10

Ka)f(,UaSI KpCCTbllHKa

TeXHIlKOH,

H3BeCTHO, 'tTO )THM

TaK)f(C lKeHWHHbl.

B paMKax
B nOJlb3Y

npCiIaHliH

11.111
cneI:JoIa,lbHbIC

BbIWHBaTb,

11 cnoc06aMI1

)KeHll{HH

B nO)l,60pe

KpeCTHKOM

caMbl~l

Bnepen, nO'lT1I

Ha'laJJaCb

nporpaMMe

HaH60nee

KOTOpoii

BbIWI1BanblUHubl

Ha y'leHHe

J1MeK&gt;T TaK)Ke

Kpl!6blJ1\!

J1 MOHa-

H, KpOMe

Toro,

&lt;paKT,

nOMOWHHUaMY1 B X0311H-

nOilXOAlIll{ci1

pa60Toii

6blelO

cnOC06Hb[e,

B Ka)KLlOli

'ITO

TaM

BblWI1BaHlIH

rJ1aBHblM

06pal0M

BHlIX

'lalUe

!UHHbl.

BpeMeHa,

npe)l,nHCaHI1H

BbIWHBan.blUHU

cep60a,

n0J1b30BaJlllCb

non.b30BaTbClI

UBCTHbIC. BbIWHBalOT
npH60pOB,

na-

nOJJb30BaJJI1Cb

npOllBJlSIn.l1 c06CTBeHH"rc

KpeCTlIKOM,

TKaHlIMH

c pa3Bl1Tl1eM

TOnll{HHbI;

npH

orpa-

11 TBOP-

o6Hapy)f(l1Tb

B

TpaLlliuHH.

11)KeHll{I1!f,

60nrap

HaCTOllwce

YMelO!Ul1x

BblWlfBaTb

CYLllecTBylOT

CneuHa!Jll-

nOnO)KeHHe

xopBaToB,

&lt;pa6pH'IHbIMlI

KpOMe

J1 3aKOHOM

on,I1HaKOBOC, C TOri

Jol CJ10BaKoB) coxpaHlt-

BblWHBaHl1l1.

ł\cerll,a

TO.ąbKO

B 3TOM OTHOWCHlm,

,D,pyrHx

y

06bl'laeB

!fHTKI1 H nOJ101JlO onpe,1leJleHHoii.
UlfpOBaHa

B HaWII

CJJaBlIHCKHX CTpaHax

(Hnp.

H3 JlbHa.

Tpa,'lHUl1ci1

CJ1en,SI3a HCii. MO)f(HO

O,UHaKO, OT

)l,pyrllx

Tpan,I1UHOHHbIX

npli

llIa6JJOHaMH,

B pa3BIITHJ1 KOHuenUHH

O,1lHaKO, He Bce JKeHll{HHhl

r)l.e BCTpe'£aCTClI lllHThe

V1 B

06JJacnl.

60nbwe

Bce

oc06eHHO

111BeCTHblX lIMeH

TCppI1TOpHH,

B X03SIHCTBell-

rrOJlb30BaJJIICb

HapHCOBaHHbIMJ1

OCBlIll{eHHble

CBOIO HCTOpllK&gt;,

HeOTKJlOHlIJOll{HeClI,

nOTOM

npenllTCTBHeM

wa6n.OHaMll:

I1MeeTClI J\tHoro

a

Hn.11nOMOll{blO

LlJ1l1ce611. OHIi

H1BeCTHble paJ\,U&lt;1ITBOp'leCKY1X B03MOJKHOCTeH f{ 0651-

111MCHeHI1SIB BbIWHBKax.

60n.ec

HaTypoii

BblWHBano

MOTI1BOB.

6b[JJIi l1AeanbHblM

Toro

nOMOllll!

nOBI1,LlI1MOMY. He

If HHTRMH CaMO,'lenbHOli

npOMbllllJ1eHHOCTH

TOBapaMI{.
60nee

HOBall

KpeCTHKll
I1rOnKl1,

OLlHaKO,

BCCr,'la

BblWHBKa

pa60Tb!,

Ha'£aJ1H B )l.epc-

60JJce

nO,'l6HpaJJl1
)l.11&lt;p(jJepeH-

60JJbWC Y1 OHI1 '1aCTO HCp~BHble,
npeIlMyll{eCTBeHHO

ynoTpe6JllllOT,

Cpe)lHel1

TO,l-

)l.aJKe HOJKHl1Ubl He HMelOT

3Ha'£eHH5I.
KaK
Bcerna

BH,lIHO 111CTaTbll,

TeXHI1'1ecKHe npH60pbl

'1CM-TO HenonJle)f(alllHM

Bocnpe-

n03HUHlI

nOToMy

H 3Ha '1eHIIC. 111MCHlIJlClI

HlrOTOBJlCHHSI

B

He MOrJ1H 6bITb

)KHTb, nonoMy

panJJeJJbHO fl)lyll{IIC

a HIITKH

3aHliMaJ1I1Cb pa6bl
yCTHblX

BpCMeH

a KpeCThllllKH

BblWllBOK

KOTopble

CHa'£aJJa BbIWi1BHb[MH,

npaBI1J10

illa6JJOHb[

nOCb

HapOLlHblX

rJ1aB-

OT 6a6ywKH,

npOABllraeTCSI

npo&lt;peCCHOHan.bHble

npel1MYlUeCTBeHHO

MHoro

łlHn,HBHll,yaJJH3Ma.

TaK KaK HC 'ICJ1onCK 6bm

np0l13BeLleHllll.

BeKax BbllUHBaHHeM

B uexax.

OKalbIBaeTCiT,

I1X TBopUaM,
cro

nJlaTHJlH

O)l,JlaKO,

'leCKOrO

npl1

J1CCJlCIl,OBaHHlIX H OnJ1CaHlIlIX

C HelanaMlITHblX

MewallKH,

ycaLlb6bl,

nop

BhlWI1Ban.bWlluax

06bCL(IIHeHHble

)lBOpllHKH,

I\lelllll'£bei1
weHO.

HO rJ1aBHblM

Il,peBHOCTH H B cpenHHX

peMeCJlO'vl
"leBhl,

n,o CllX

HI1KaKOrO BHII,"laHHlI

C '{erO-TO

cneUl1aJlbHhlMH,

3aTe"1bHOe

!l.

KPECTYf KOM

BbIWHBa!ll1

CTpO'lKH

cno060-

,!IJlSI HHX BbIWHBaHHe.

11 V1X OPY,D,V15I TPY,D,A
npOH3Be,'lCJlHbIX

ropO,Llax

60JJC1HeHHble H xpOMble,

CTKH B )Toii.

BbIWYfBOK

BpeMlI

ceroLlHlI

BblWlIBaJlbWHUbl

WKOJJa,

nlO,LlH OTjI,aBaJ1H ,Llo'lcpeii

Ha HOBblX MC-

:\':CCTOM.

3TOMY

B

TOJJbKO palHflueii.,

B

npO&lt;pCCCHSI ll,epeBeHCKOH

3a)KHTO'lHble

BhlWliBaHlill

T.

npHMCHeHI1H

pyKon,eJlHIO,

HH'IeHHlI

II

n,nll lapa60TKa.

nOTOM BblWHBKa

no

:nOM

EA3EJIl.1X

He nOCB5I.lUCHO nO'lTH

BeKa

PO)f(-

06pll!lOB

npH

TKaHH -

KOTopoe

Y'lI1JlHCh OT CTapWHX -

Kyll,a

_

XY,D,O)l(ECTBEHHbIX

naCCHHH.

HlnOK

n[larOnpl1l1TCTBOBaJJI1

3a BblwHBaHHC

11-.leHHHHble

L1eBywKlI

CTblpl1,

BpeMlI

npO,D,YLI,EHTbI

npll

npH'£eM

3aHlITHlI

KOHUenuHI1,

];API&gt;APA

XIX

KOHeu

HblX pa60Tax.

pacnpOCTpaHCHIIH

B KpcnOCTHoe

MeXaHH'ICCKIl.

06pllJlax,

&lt;POpMbl, B cnoc06c

06pllnllblX

npe,'lpaCCYLlKOB,

3J1CMCHTOB, CBlIlaHHblX

3JleMCHTOB

06JJaCTH, pa60TalOlllylo

KOTOpblC COCTaBJJlIaH, TaK CKalaTb,

6bITOBblX

3R'v10ii. (kulig),

BepOnaHI1i1,

Ha

B: a) HC-

HCraTI1BHOii

HeKOTopblX

B noii.

HJJI1 OT nOLlpyrH

noll,

OLle)tCJ.bl, 06pllLlHblX

npcn,MeTOM

OT .apyra

(Ilnp.

MaTCpl1

nonOMy

B ,1lepCBHe HCH1BeCTHO KaK nOHlITHe,

OCCHbK&gt;H lHMOH,

BaJKHblM SIBJllleTClI paC'IeT

OT:1H'IHlI,

OH Ha6n.IO.aaCTClI

6blJ10

CneUHaJlHCTKy

CTaJJJJH30BaTbClI.

HHBCHTapll,

npyr

H

CO-

aHrarOJlln-

06paluy.

KyJ1bTYPHOi1 ananraUHl1.

3Ha'laeT

HblM 06pal0'vl

y .1eMKOB) npllHopOBIHb-

H nCKCI1Ke, r.ae n06C)f(L1aIOT ueHTpanbHO-nOJlbCKHe

B01HIIKHOBeHI1C

06pll,'lbr

laMeTHalI

CJJHWKOM ornl1'£a;lIICb

Hnp.

CKOTa, 06bl'laii.

C YHaCJ1e.aOBaHHoii. Tpa,LlHUHeii..

BO BblWHBaJJblllHua

naTpHOTH1~1,

HC'IelHOBCHHe

OUCHKII; 6) B 06MCHe CO,LlCpJKaHHlIlI KyJlbTypHblX

HOWCHl1l1 HeKOTophlX
HeKOTopblX

Bblnac

OHI1 npH06peTanli

B palHblX

BlaH~lonO.\lOWH

laTCM

cOUHa.ąbHO:\1y

3,lCMeHTOB

KOTopble

11 n0J1e3HbIMH,

n HOMcHKnaType

3)

npouecc

Ky,lbTypHblX

npOllB.ll1CTClI

&lt;pop Max

06WHH

n.),

KOpHCnJlo.aOB 11 T.

Ha nO'£Ee palHoro

OTHoweHHlIX

'uCpCBHC o6pal0Ba,lacb

MC:THbIH

B palHblX

a TaK)I(C CIIJlbHO Bblpa)f(eHHa51. TeHLlCHU.HlI (OC06CHliO
{;1I BO Bcex

KailCIOH

XOll1Hlla,

Ha6J11o'uaeMall

(O'lCpt:LJ.HOCTb B BblTICKaHHH xJJc6a,
B'vlecTHoii.

B

laBcpWCH.

co CBOIlM MeCTO)f(HTCnbCTBOM, 'no

6bL1H

a.IJb&gt;1O ilPyroii.

H3MeHlIIOWHMClI

3JJeMeHTOM:

TaK)I(C c HaM

JIII'l110CTbJO.

H caMO yMeHHe

113MeJleHI1K&gt;; 3aTO

Bblp~)I(eHllble

H3MeHlIIJaCb

MaCTep,

KOTOpblit

LlcnaTb

HX &lt;popMa,
6blJ!

CTe)f(KH 6b1"'H

HJ111 MOTHBbl

H KOH-

UBeT, npl!MeHeHl1e

KaJK,Ublli pa3

l1H,'lHBllJlY-

�846

847

BAH,QA

HOCT

li nepeMeH,

KaKHC npOH10WJTIł D 3TOll c&lt;pcpc Ha npOTlllKCHHH

B CBOCMCTaThC nplłHllJT BO BHIiMaHIiC He TOJThKOnpOIIecc
MATEPMAJlhI

rIO

BODPOCY

KPECTh5IHCKOro

HA'3bIBAEMOM

X035I11CTBA

"bOPhI

B PA110HE,

Ha

TCppHTOpHH ClB&lt;:po-1ana,!\Horo

DOJ(raJlbSl

KyJIbTyphI AepCBHłI Dpa'Ic,

li BCPXHCM OpaBbl

3&lt;lJlClKlI, no1;;;"'HbIC Jlyra,

npocTHpacTclI
B COCTaB

JICC, Y'mCTKH naXOTHblX nOJlCH

łI 3CMJlłI, HCrO,Ll,llUlcl1ClI
,!J;Jlll 06pa60TKIf.
TCMOH HaCTOllUlCIł CTaTbH lIBJIllCTClI KpCCThSlHCK&lt;lll3KOHOMHKa l3 "Dopax",
OpaBa.

B

06CHX ynoMllHyTblX

HOCTbIO. 3a

J(epeBHllX -

&lt;jJOpMbl nOCJTC BTOpOM MJolpOBOH.BoiiHbI

bOpbI

Ii
1:-

r

llBJIlllOTCll KOJIJTeKTHBHOH
c06cTBeH-

C06CTBCHHOCTIi Ka3Hbl -

C06CTBCHHOCTblOTaK Ha3blBaCMblX "yp6apon",

I

1848

HOCTH oCBo6olKAeHHbIX B

co6cpBeHHOCTh.

rOAY KpcnOCTHbIX KpCCThllH. KpoMc

łlMeeTCll KOJIJIeKTłlBHall co6cTBeHHocTb
(J&gt;łl3Horpa&lt;jJWlecKłlM xapaKTep

BaHHlI OTACJlbHbIMH 3eMJlebHblMH Y'IaCTKaMli B bopax.

nOJlb30-

1.

4.

I1CpBhlX pOAa X031IikTBa.

3KCI1JTOa;au:III Top&lt;pa,

JTCCHOeX0111IłCTBO.
Ha

OCflOBaHIHl apXHBa

(JTHTCpaTypa no 3TOMY rrpcAMeTy nO'ITH HC CYUICCTBYCT)
11 nOJTCBhIXpa3BCAOK

aBTOp cxapaKTcp1130BaJT TCXHHKypa60T
MHoro

TaKlKC HHAłlBłlAyaJIb-

BJIlUlHHe Ha cnoco6

nacTywccKO-3CMJle,llCJTb'ICCKOCX0311llCTBO, 3. BhllIac OBCll,
CTaThH lIBJllllOTCll Tpl!

co6llBJTll-

B HX llpe,!J;e,lax BeAyTcll HJII1

BCJlHCb B HCA:··JlCKOMnpOWJTOM CJTCAylOUII!CBHAhI X0311i1cTBa:
TeMoli

yp6apcKoit

OT,!J;eJTbHblX
llawcH,

H cnCUH¢H\ICCI\l1e OC06C~HOCTH,

KOTophle CB:3 ~HhI C co6CTBeHHOCTblO HMCIOT pCIllalOUlce

yp6apoB

pc.

lIBJlSlIOTClI

T. CCTh X0311licTBeHHblx TOBapłlweCTB,

IOUlI1XCll caMOCTOllTeJlbHhfMI1 X01JlHCTBeHHhIMlł eAJolHllilaMH, a

2.

DOPbl

B HaCTOllWee BpeMll B Ka'IecTBe rrpOJ(OJIlKCHłlllKOJTJTCKTHBHOIł
c06CTBeH-

CTBeHHOCTHB bopax
Hall

Haxo-

,!\CpCBCHbJI6J10HKa H XłllKHC, B npOBHHUlfl1

HCKJTIO'IeHJoleM
He6oJThIllOM, B03HJolKllIerl JIJollllb BCJTC,!\CTBHe
arpapHOM

cywecTBylOwłlX

MeCTa

I! IOpHAH'ICCKHCHOpMhI 3KCI1JTOaTaUHHTOp¢:t.

rrOCBllwCHO naCTbIpCKO-3eMJTCACJThąCCKOMY
X0311lrCTBYB £'opax,

pCCHOMy C TO'lKH 3peHłllI
BhlweynoMllHyToil:

coxpaHHBllIHXClI

TCppHTOpHIł.

Dpo6JTeMa

B CB1I311C ,!J;eMorpa&lt;plł'leCKIłMH 4laKTopaMI!

HHTC-

apxaHąCCKHX CHCTCM X0311HHHąaHHlI Ha
ncpCMCUlCHlIll rpaHHUbl

CeJTbCKOro X0311IłCTBa B npOBHHUHIł OpaBa,

OTC'ynJTCHlrc ero

pacnpocTpaHcHilll

C B!.I,!\BliHYTbIXn03HUIlH

COCTaBJIlICToCllomIylO

3a,ll3'1Y ynOMlIHyTolł

TeppHTOpHli.
JI,QBHrA

TIABHOBCKA

COIU1AHhHO-KYHhTYPHhIE

B

DPAt-IE
HaCTOlIWall

DEPEMEHbI

MHHMl(KOM

CTaTblI

DOBETE

B HH)KHECJ1HE3CK0I1
B

1945-1960

llBJTlleTCs! KpaTKHM COAeplK'lHlleM

r. r.

o6WllpHoro

)J.eCKoro Tpy,!\a rrOA Ha3BaHHCM "HHlKHCCHJTe3CKaSl,!\epCBHll Dpaąe,
'Ie,

B

1945-1960

r.

r.",

a)lanTal\HH

nOCDllUlcHHOro cOBoKynHocTłI

HO TaKlKC H npOl\ecc

aBTOp npC)lCTaBłlJI Becb MeXaHJol3MrrcpeMCH, BMeCTCC &lt;\JaKTO-

,QEPEBHE

3THorpaljJlł-

B MJiJlHIIKOM yC3-

npOOJTeM KyJTbTypbl AcpeBHIl

H HHTerpaIIHH 6blcrpee

Bccro

npOllBJTlIJTClIB 06.laCTlI

MaTepHaJlbHOM KyJTb-

TYPbl, B CB1I3Hc 3KOH0!\1Ił'leCKIiMHHylKAaMłI ncpeCeJleHIICB, a 3Ha'I1UCJTbHO MC;:rJTCHHC6
B 06JIaCTH COl\J-laJlbHOIł J-l ,nyXOBOMKyJlbTyphl,
CTpOro

,!J;llUlllXClll3 a,Ll,MHHHcTpaTHBHbIXrpaHHuax

3KOHOMlI'IeCKOIłH KyJlbTYPHOH cpe)le,

paMH, KOTOpbIMJ-l3TH ncpeMCHb[ 6hlJTll 06yCJlOD.1CHbf. OH KOHCTaTHpOBaJT,'ITO npouecc

KOMnJlCKCyro,!\HH, Jla3hlBaCMblX MCCTHblMłl lKłlTCJIllMłl "bOpbl",

KOTOpblX BXO,Ll,llTTOP¢/IHblC

r. r. ABTop

HHTcrpaUHH, KOTOphlH CUle npO)lO.lfKaeTClI. KpOMe O11l1CaHHlICOBpCMCHHoro COCTOllHłlll

OPABCKE"

KpaTKOC cOJ(Cp)f\UHHC

06WHpHblli

CCJTCHHlIK reorpa¢liąeCKOH,

J 945--1960

npHMcHcHHlI rrpJ1lW10rO Ha-

nplłcnOC06JlCHHll

nepece.~eHueB

rAe HC 6bl.10

K HOBOH cpe)lc.

HC06XO)lIłMOCTH TaK 6b{-

�849

848
JADWIGA

KCCHARSKA

RESEARCHES

0:;-; COASTAL COLLECTIVE
KASHUBIAN
PROVINCE

FISHING

IN THE

?&gt;Iethods and results of investigations.
The ethnographic
literature,
both Polish
and German
one, was
dealing in the XIX th and in the £irst quarter
o'f the XX th century
with the problems
of collective fishing only on marge of a historic~l
and economic or ethnographic
and geographic set of problems. Witness
to that bear the works of H. Golębiowski, F. Lorentz, A. Fischer, T. LehrSplawiński,
J. Seeger,
Girth,
A. SelL H. WUnsche, S. RUhle and
B. BeneckL
Above works take account at most of one of the forms 'of collective
fishing
-the
so called mashoperie
(Dutch: matschapij
_ society, company) passing over in silence the question of collective boat fishing. What
is more, we find in those works erroneous ideas about mashoperies which
are considered as communistic
associations,
hardened
in their organization form.
Research works initiated by Łódź ethnographers
in 1947-1960 aimed
to learn
the fundamental
organization
prineiples
applied
in coastal
fishing frem the end of the XIX th century to the present tine.
The methods and the range of ethnographic
researches
were undergoing numerous modifications
as the region was becoming better known.
The. investigations
embraced the Baltic coast from Gdańsk up to Łeba,
speCIal attention
being paid to the peninsula
of Hel. For comparative
purposes investigations
have been carried out in 1960 on the island of
Rugia.
Penetration
researches
have determined
the contemporary
range of
mashoperies
and the general set of research problems, which was afterwards widened during stationary
investigations
carried out in Karwia,
Kuźnica, Chałupy, Rewa and Chłapowo.
The problems of stationary
investigations
were adapted to concrete
economic and social conditions
of particular
hamlets.
In Karwia,
for
instance, which is a mixed village ·)f fishermen and farmers, the researches concerned the economic collabc,ration
between fishermen
and farmers and the queestion of mashoperies
fishing by means of trail nets.
In Kuźnica, on the peninsula of Hel. the history of mashoperies
fishing
eals has been studied. In addition to problems characteristic
for a certain
hamlet, in all villages investigations
were carried out concerning organization pdnciples
of collective
fishing, on base of the same question
sheet. Instationary
re5earch work two basic investigation
metods were
fully applied: observation,
the latter being carried out with all fisher-

men of a given village. The material
collected in this way has been
elaborated
and made apparent
in tables ilustrating:
professional
Curricula of particular
fisherman,
history of particular
collectives
and for
a certain period-history
of fishing in villages where inwestigation
have
been carried out.
The researches revealed that the collective fishing in the Kashubian
Province makes its appearance at presel1t time mainly in form of mashaperies for fishing by means of nets called żaki, trail nets, and for boat
fishing. During the investigations
scmecharacteristic
features
of these
teams have been determined; it has beenalso stated that then here are eSsential differences
as to organization
principles of those teams from fishermen's villages. Above differences concern mainly the status of the skipper
i. e. the chief of the fishing team, the recruitment
of the merabers of
the team, their rights and duties, as well as the principles
of the
partition
of the gain. The researches
revealed
furthermore
that the
organization
of collective· fishing is very elastic and does not have strict
rules
rigorously
applied
in all circumstances.
When necessary,
the
fishing teams unite or part. The smallest indivisible component part of
all fishing teams is a three-hand-crew
of a boat.
The researches
of the Etnography
Department
in Lodź refuted the
very popular
view in the ethnographic
Iiteratureas
to the 'seasonal
and unstable
character
of the fishing teams, because the question
of
their durability
even for several generations
was influenced
by kinship
Jinks, common exploitation
ci the fishing ar€a (called ton) and fishing
tackle possessed or used in common (boats and nets).
Changes in the organization
of the inshore fishery take place now
under the influence of the developing deep-sea cutter fishing. The process of modifications
affects thee basic organization
principles
of the
teams, changes their structure
and function keeping in the meanwhile
some ancient forms of collective work.

WIESŁAW
STUDIES

BIEŃKOWSKI
OF FOLK CULTURE IN THE REGION OF SŁUPSK
BY CHRISTOPHER
MRONGOVIUS

IN 1826,

The national and culturd
problems in West Pomerania
at the end
of the XVIII th century. The increasing
Germaniz,ation
of the Cashubians, who at that time constituted
the majority of the population. The
number and territory ci the Cashub:ans about 1800. Christopher
Celestin
Mrongovius
(1764-1855), his pedagogic
and scientific
activity
(1exicor:raphic and grammatic
works). Mrongovius
initiative
on investigations
51 -

..Lud".

t. XLIX

�850

·851

of folk culture and Cashubian
dialect. The copy-print
of these i!1vestigations in Russia (A. Syskoff N. Rumianceff
1825) and in Germany.
Mrongovius
and the Society for Pomeranian's
and the Antiquity's
History at Szczecin. Mrongovius
corresondence
with the President
of the
Province J. A. v. Sack in January
1826. The programme
of investigations
on Cashubians'
culture during Mrongovius'
travel in Summer 1826.
The area of the investigations:
the villages
Cecenowo
and Główczyce
(in the region of Słupsk), inhabited
by the Cashubian
group named at
that time "Kabatki".
The collaboration
with the pastors
Lorek and
Koberstein.
Pastor Lorek and his work upon the ethnography
of the
Cashubians.
The results
and the significance
of Mrongovius'
journey.
The general evaluation
of Mrongovius' works upon the Cashubian culture
and dialect.

WALERY

SOBISIAK
SUMMARY

The author of the present paper tried to make a brief synthesis
of
the most important
problems
concerning
the development
of teals and
of weaving technique
in Western Pomerania
in comparison
with other
countries
of the Baltic sea basin. The point of issue in the author's
report is the problem
of raw materials
connected
with the cultivation
of flax and hem and raising of sheep. Next comes the description
of
the preliminary
treatment
of fibriform
plants and wool. After this, the
author deals with the problem of spinning and finaliy with the weaving
of linen and cloth. The analysis of weaving
problems
of that region
has been carried out in comparison
with the situation
in countries
of
the Baltic sea basin, i. e. in Norway, Sweden, Finland,
in the Soviet
Republics
of Estonia, Latvia and Lithuanb,
in Mazovia, Warmia, Germany
(Mecklenburg
and Schleswig-Holstein)
and Denmark
because
Western Pomerania
is a kind of section of a more vast territory
characterized
by numerous
common features, both in the line of cultivation
and in processing and production
of ready-made
articles.
At the present moment the weaving in Western Pomerania
and in
the remaining
countries
of the Baltic
sea basin
is in process
of
extinction.
Hand spindles, spinning wheels and weaving workshops
are
still working' here and there but those are only sporadic isolated cases Which
have no influence upon the quickly progressing
decay. That is ",hy the
base for conclusions in this paper was the present state of folk weaving.
In further sequence previous social and economic conditions
have been
dealt with.

As result of the analysis made it has been stated that the weaving
handicraft
is very conservative
in respect of production,
the example of
it being, as already
mentioned,
archaic
tools and primitive
means of
working applied up to the ores nt day. These to o Is arc being used first
thing because their usage was conditioned
by the existing
social and
economic situation.
Signs of technical progress stated in various historical
periods e. g.
in the domain of production means (application of an iro:1 comb, spinning
wheel, reel etc), penetrated
in the everyday practice of the rural population with great delay. A compJrative
analysis of the weaving technique
in Western Pomerania
has revealed its cultural links with the remaining
cf the Baltic sea basin; above links penetrated
by d~fferent routes £rem
south to n8rth or vice versa. In spite of the fact that Pomerania
has been
influenced
by southern regions, some specific cultural features,
common
with Baltic countries,
remained
b. the province,
being only slightly
deformed
by inf1u~nces coming from territories
more distant from the
sea. Among tools which are commonly used all over the territory
investigated, the following ought to be ranked:
brakes, scutchers,
swingIes,
brushes for hackling flax, hand and bench cards, distaffs,
and spindle
whorls, spinning g:ars with a tuldg,? at the bottom part. In new economic and social cOI:;ditions the former producers
of yarn and textiles
turned at the present
time almost exlusively
to raw material
manuf'lcturing.
I

i

i

'.

THE PIO::\EEH

PERIOD

IN WEST POMERANIA

Summary
The pi:necr
period is the name giVen by the authon:ss
tJ tł:e first
m:mths of crf.·anizatien
settlement
work; in the ale1 of RecJn1uered
territ[:ries
before that area has passed ur.der the Polish administratbn
ar;~orJing ts the P.:tsdam treaty from the 2 nd August 1945. During that
time the distinct model (an ideal sam)le) of a pioneer of the Reco!lquered
territul-ies has bC2n formed: furthermore,
ab8ve m8cel has b cen determined and fixed by the press ci that time and by the documentati Jn of th0
sscLl1 organiz.stions.
The authoress
differentiates
the following pioneer
groups: workmen of forced labour and persons returning from the GermaIl
Reich, settlers from the previous b::rder areas, teams of delegates
and
patron'lge
teams. The ehan:.cteristie
features
ef tEase gLUpS are at the
same time a dem :;nstrati:m er an average m Jcel of a pion2er enc Juntcred
in migration
and settlement
campains
on the Reconquered
Tcrrit~ries_.

�852

853

Another subject of sociologic analysis were the chosen s::lcial institutions
which have begun their activities in. the pioneer period, for instance:
administrative
bodies, security
and political agencies, educational
and
scholarly
institutions
and establishments
with an ec :nomic character
(enterprises,
plants). The authoress p:ints to the specific work conditions
of those institutions
and emphasizes
two charac:eristic
phen:mena:
l) adoption by many an instituUcn of such various functions which are not
in the program of their normal activities and cJmpetence, 2) initiation by
particular
bodies of many various additional occupations which did not
belong to their official duties. Very typical for that period were aIs) frequent changes of professians
(taking on work in the above provinces in
quite a different line than the learnt profession). The risk of venturin~
pioneer life wes mainly taken by young people with initiative, this having
had 13ter an influence up:n the dyn3mism of the social and cultur3l life
in that area and aIs:&gt; up~n the specific demographic
pr,)cess with its
exceptionally
high increase of ;:lopulation.

ZDZISLA W BATOROWICZ
DIE

SOZIAL-WIRTSCHAFTLICHE
LAGE IN DER
KASCHUBISCHEN
KUSTENFISCHEREI

T h ee s e n.
1. Der Kreis Puck ste11t ein Gebiet mit der grossten Anzahl von
Kahnfischern
dar.
2. Die Fischer aIs Berufsgruppe
mit folgenden gemeinsame\1 Merkmalen, die sich aus Folgendem ergeben: aus der isolierten Lage ihrer
Wohnstatten,
aus dem Mangel an Kontakten
in der Vergangenheit
mit
der Bevolkerung
des naheren
und weiteren
Hinterlandes,
aus der
Anhanglicheit
an ihren Beruf und inrer Siedlungsstetigkeit,aus
del'
geringen Wanderbewegung
sowie au~ den spezifischen
Sitten-und
Produktionsgebrauchen
in der Klistenfischerei.
3. Auf Grund von Untersuchungen
hinsichWch: der territorialen
und
beruflichen
Herkunft;·· der ...Migrationen
und des Alters der ,Fischer, die
in einer Reihe von Dorfern (Hel, Jastarnia-Bór,
Kuźnica, Chałupy, Władysławowo
(Wielka
Wieś), Karwia,
Swarzewo,
Osłonino,
Machlniki)
unternommen
wurden, wurde folgendes festgestellt:
a) an der AltkUste (ir.:n Gebiete des helltigen Kreises. Puck) leben
Fischer autochthonischer
Herkunft;
in den -Dorfern
der Halbinsel
(mit
Ausnal.1me von Hel) und an der Pucker Bucht machen sie 98--100% a11eI'
Ka!lnfischer ans; nul' in Hel, wo die Zahl del' Kahnfischer
gering ist (5).

machen die alten Siedler 87,5%
aU5. Ahnliche Ziffern erhalten wir fUr
die Kutterfischer
(64,7-100%).
Eine Erganzung
obgenannter
Angaben
bilden die Untersuchungen
liber die Wohnorte del' Fischer im Jahre 1939, die zeigten, dass 98,7°/.
der Fischer (in Hel 35,5%)
eine standige ortsgebundene
Gruppe darstellen.
b) Ahnlich
lauten
die Ziffern,
die die territoriale
Herkunft
del'
Vat e r der jetzigen Kahnfischer
betreffen
(B8-l000/0
wurden
in den
Dorfern geboren, die heute von den Sahnen bewohnt sind); die gegenstandlichen
Ziffern der Kutterfischer
lauten 91,6-100%,
auf Hel 66,3%,
in Władysławowo 72,6%, in Karwia 75%.
Nach Felderhebungen,
sowie der Grundblicher
kann man feststellen,
dass die Vorfahren der heutigen kaschubischen
Fischer schon im 'lorigen
Jahrhundert
in diesem Gebiete sesshaft waren. Neuankammlinge
sind
selten.
c) Die
einheimische
Herkunft
der
Kahnfischer
ist
einheitlich
(87,::-100%). Bei den Kutternfischern
ist die Situation anders, fast liber
die Ha1fte der Fischer stammt aus anderen Berufen.
d) In den Darfern der Halbinsel Hel stammen die meisten Fischerfrauen
aus Fischerfami1ien
(80-87,7"/0). In Siedlungen,
die nicht ausse:hlies[,lich Fischersiedlungen
sind, sind die Ziffern niedriger.
e) Nach dem Kriege waren Migrationsbewegungen
in Władysławowo
und Hel ziemlich haufig. In den librigen Fischersiedlungen
und Siedlungen gemischten Charakters
waren die Migrationen geringer und betrafen
'lor allem nicht Fischerfamilien.
f) Nach dem Obengenannten
konnen wir von einer Geschlossenheit
und Einheitlichkeit
der kaschubischen
Fischergruppe,
von ihrer reichkaltigen Tradition und Berufsliebe
sprechen.
g) Die Altersstufe
der Kahnfischer
nach dem Stande
1959 gestaltet
sich nicht besonders
gUnstig (l/a liber 60 Jahre, 9,7% bis 30
Jahre). Glinstiger gestaltet sich die Alterstufe bei den Kultterfischern.
4. Die gleichbleibende
Produktionslage
der frliheren
Kahnfischerei
ist ein Resultat
des langsamen
Entwicklungstempos
der Technik und
der s.pezifischen sozialen Verhaltnisse.
5. Der Einfluss verschiedener
Umstande, 'lor aIlem die Entwicklung
der Hochseefischerei
auf die berufliche Struktur
del' am Meere lebenden
Bevolkerung
- der Fischerdbrfer,
'lor aIlem in den letzten 10 Jahren.
6. Das Anziehende
der Kahnfischerei
bei der alteren wie jlingeren
Generation
und ihre Ursachen;
das prozentuelle
Verhaltnis
der Kutterund Kahnfischer
frliher und jetzt, der Abfluss der Kahnfischer
in andere
Gebiete der Seewirtschaft.
Anteil der Jugend an der Kahn-und
Kutterfischerei (63,3Ih nimmt Anteil an der Kahnu n d Kutterfischerei,
nur
(25,6% an der Kahnfischerei).
7. Die Rolle der kollektiven
Zusammenarbeit
in der technischen

�f
854

855

Entwicklung
del' Ki.istenfischerei.
Ein Versuch
auf pheoretischem
und
praktischen
Wege eine Beurteilung
der Maschoperie
vom sozialen und
wirtschaftlichen
Punkte a us gesehen zu geben.
8. Probleme
betreffend
den Wcchsel von Produktionsmethoden
in
kleinen und grossen kollektiven
Gruppen
von der Proletar.'qierung
und
Kleinkapitalwirtschaft
der Kiistenund Hochseefischerel
aus gesehen.

MIKOŁAJ

LATUCH

EXTERIOR
MIGRATIONS
IN POMORZE ZACHODNIE
IN 1955-1959,
CHANGES BOUNDED WITH IT AND SOME PROBLEMS OF
ADAPTATION
OF REPATRIANTS
TO NEW CONDITIONS
The authel' begins with the thesis that the history of the actualpopulation
1) structure
of the groups of population
settled
in Pomorze
Zachodnie.
2) Migration movements
in the p=riod of 1955-1959.
3) Some results
of the enquire investigations
provided by the Institute for Social Economy (Instytut
Gospodarstwa
Społecznego) from the
period of 1955-1958.
As a basis for the actual analysis, the latter results were mainly
taken, and in particular,
the problems
as follows:
a) factors ;01' migra tionprocesses
of repatriant
and of their accOmodation to the new environment,
b) differences
in the age and sex structure
of the pepulation
in
Pomorze Zachodnie and of the repatriants
in particular,
c) structure
of the repatriants'
families, their links with the native
and foreign countries
as well as the social and professional
structures
taken with the changes registered after settlement
in Pomorze Zachodnie,
d) other problems
of the repatriation.
ThE author begins with the thesis that the history of the actu3l p:Jpulatien ill Pomorze Z2chodnie is a result of the migntien
movements related
to this region. The actu3.1 population
there, is of migration
origin. It
consists of the following proportions:
210
are people resettled
from the
other regions, 28 per cent - repatriants
coming from territories
outside
the Polish borders,
reemigrants
including,
and, 6 per cent only the
native population.
Each of these groups was of different demographic,
social and professional structure.
It is elear from the analysis, that in 1950-1955 only a vo.ry little
m!'gration movement could b= stated. A greater exterior migration movement has takcn place in 1955-1959. As tJ its qU:J.ntity there
was

a full compensation,
but the tendencies of settlement
\vere opposite one
to another. The emigration
was carried out at the expense of leaving
villages and its basic purpose was the "action to unite families".
The
emigration
on that territory
has touched about 17 per cent of the total
amount of he repatriants
who have come to Poland. The greatest part
of the settlement
action was registered
in cities and small towns.
Furthermore,
the author
deals with he last wave of immigrants
who have settled in Pomorze Zachodnie. The article gives characteristics
of such immigration
movement, and of its demographic
and professional
structure.
All relative changes are also described in the paper as well
as processes of accomodation
to the new environment.
The conclusions
are based on the results of the enquiry investigations covering 1097 families in 179 administrative
localities in the following regions: Gryfice, Stargard Szczeciński, Szczecinek and Słupsk.
In the present
article all problems
are dealt with that, according
to the author's opinion, are connected
with the integration
processes,
Of course, the integration
of the last part of immigrants
has begun
but very recently.
The analysis of enquiries has proved that the majority of the families considers its 'settlement
in Pomorze Zachodnie to be a satisfactory
and the immigrants
do not want to change the place. The analysis
made by he author is based on a considerable
quantity
·01' statistical
tables.

SUMMARY
Outline of the folk culture
state of the native population
in the
c('nl.1'"I-( astern part of the Zlotow district, Province of Koszalin. (Recapitulation
of the material
gathered
on base of a collective investigation
l. Intrcduction
- 1\1. Znamierowska
Priifferowa
(p. 359). The collective of workers
of the Ethnographic
Museum in Toruń and the chair
of Ethnography,
N. Copernicus
University
in Toruń, have gathered
in
1960 in the area materials
illustrating
the remaining
relics of LIk culture still preserved
in the territory
which passed considerable
urbanization).
2. Geographic
environment
of the Krajna
Złotowska
District
Ił. Kukicr (p. 361). Topography
of the territory.
Ethnic and ethnonimie
groups).
3. Some demographic
preblems
of the Krajna
Zlotowska
District
:-1. Kukier (p. 365). (History. Colonization
and social-economic
precesses).
4. Gathering
K. Sklodowska-Antcniewicz
(p. 368). Collection of

�856
vegetable
collection

857
crops with application
of bird eggs etc).

5. Hunting
tools).

-

of a comb

K. Skłcdowska-Antoniewicz

tool for

gathering

(p. 369). Primitive

berries,
game

6. Fishing - M. Znamierowska-PrUfferowa
(p. 370). Primitive means
of fishing and contemporary
fishing tools).
7. Raising of cattele - K. Skłodowska-Antonowicz
(p. 372). Traditional shepherding
and animal calls).
8. Wild bees' honey collection and apiculture
- M. ZnamierowskaPrUfferowa (p. 374). Traces of beekeeping, str,aw beehives.
9. Raising of crops - M. Pieciukiewicz (p. 376). (Traditional technique
of cultivation).
10. Food preparation
and its keeping.
tional dishes known within living memory.
in ashes, various characteristic
forms of
11. Transport
and land communication
(p. 387). (Old team and traditionalmeans
non-existing
any longer).
12. Wheelwrite craft and cooperage a total decay of the primitive workshops.
cooper's workshop in Złoczow).

M. Polakiewicz (p. 382). (TradiCooking on open fire, backing
butter-dishes).
- K. Skłodowska Antonowicz
of transport
for the most part
M. Polak:ewicz (p. 389). (Almost
There still exists a traditional

13. Basketry. - M. Znamierowska-PrUfferowa
(p. 390). (Existing forms
of traditional
basketry).
14. Weaving and folk costume - H. Mikułowsk:t
(p. 391). (Wea';;in&lt;;
traditions existing up to the last war, The folk costume quite disapeared).
1.'1. Architecture
- F. Klonowski (p. 393). Rafter con;tructions
and
buildings
on pillars
(with door-bolts
and others, still existing in the
region).
16. Miscellanea
(Interior
of a hutch and other items). M. Znamie1'0wska-PrUfferowa
(p. 397). (Furniture
and folk household effects, especiallv painted trunks, carvings toys, etc).
17. Rites by child-birth
- R. Kukier (p. 400). (Treatment
c:mnected
with the birth of a child and protection against evil).
18. Wedding customs - R. Kukier (p. 402). IMatchcnaking, groomsmen's speeches, wedding train, wedding dress, wedding feast, ceremony
of putting the cap on the bride at her wedding).
19. Funerary rites - M. Pieciukiewicz
(p. 407). Presages, souls of the
dead, farewell ceremonies etc).
20. Annual ordinances and rites - K. Skłodowska-Antonowicz
(p. 410).
(Annual ceremony cycle. Forebodings and magic practices).
21. Dances - R. Lange (p. 412). (Dances known by hearsay. Musie
band and instruments).

JOZEF

BURSZTA

SURVEY

AND

PROSPECTS
OF ETHNOGRAPHIC
IN WESTERN POMERANIA

INVESTIGATIONS

SUMMARY
There are two different
problems
in the ethnography
of Western
P:&gt;merania
one of them being the complex of the ancient autochtonie
folk cultu;e, the relics of which are still existing in the eastern confines
of Pomerania,
and the second one, the modern
ethnographic
reality
developing in result of post-war Polish colonization and cultural adaptation of various groups of settlers.
Out of the problems of the ancient folk culture in Western Pomerania one of the most important
scientific achievements
is the stated fact
of existance
of several territories
and cultural
regions. This has been
observed by W. Pessler and worked out by R. Holsten, W. Borchers,
K. Kaiser and 'others. The whole Pomerania
is composed of three zones:
Pomerania
beyond the river OdeI', up to the river Wkra and Zarowa
(former German term- Vorpo.mmern) Middle Pomerania
up io the river
Parsęta
and Lower Pomerania
up te Łeba. Above thres zones can be
in their turn divided into two latitudinal
areas: a coastal belt (Klistengebiet) end an inner belt (Binn'enland). In the first one piscatoriel culture
prevails, in the second agriculture
has the upper hand. Within the range
of those zones one can speak of cultural regions. They came into being
as result of various factors: geographic, economic (fisheryand
agriculture), of settlement
(influence of ethnically
different groups of settlers)
of different
social and economic position
(monastic
and knight's
fee
villages) etc.
German scientists as a rule did not notice the influence of the Slav
substratum
upon those regional diffErentiations.
Polish science aims to
take into account the acting of all factors and among others also the
importance
of the Slav substratum,
and evaluates in a different way the
essence of the Germanization
process than it has been preached by oldtime German scholars. On this base the Polish science has carried out
detailed investigations
of the ancient Slav tribal system and of the Germanization
process. Here ought to be quoted research works of 'l'. LehrSpławiński,
G. Labuda, K. Slaski and alii. The Polish Ethnography
has
initiated minute investigations
of particular
cultural phenomena in order
to draw conclusions
from the form of separate
elements
(which are
often but scarce relics) as to the Slav culture of that region and as to
the ethnic origin of separate
waves of settlers
which took up their
quarters
in Pomerania
on a Slav suostratum.

�858
Thus, the researches
in the line of folk architecture
concern the
genesis of several types of houses: the "pyrzycki"
house (markisches
Dielenhaus)
in the coastal belt a type originating
from the Lower
Saxon house, the house with a wide frontal part and a rectangular
yard,
and the Slovinian house. In the south we find also a narrow-faced
house
with a porch. The German scientists claim an exclusive German genesis
of these types of houses. Polish scholars (A. Dobrowolska, B. Stelmachowska, Z. Radacki and T. Wróblewski) see in them also distinct Dutch Friesic and Slav-Polish
influence. They pay attentioll
to the fo.ct that
the type of houses found in Western Pomerania
are types produced on
place by combining several architectionic
conceptions, among others also
the oldest one- the native Slav.
In West-Pomeranian
schooner
building
(works
of T. Delimat
and H. Wilczewski) one can state the appearanceof
such bOClts only,
which existed in that land already in the Slav period.
The national
dress has been also differentiated
in the same way
as architecture,
every region having practically
its own costume (the
Pyrzyce, Rugia, Jamno and Kashubian
dress). The German ethr!Ography
admitted
the existance
of Slav elements only in the Kashubian
dress.
Polish ethnography
(researches
of B. Stelmachowska
and especially of
A. Dobrowolska)
has discovered in different regions ancient, lOcal types
of dresses of Slav origin and some relics in the women's an j men's
garments
(linen white mourning
shcet with heed- gear called czołko
and podgębnik,
a kerchief roll carried under the arm (Regenrolle) as
well as a man's shirt worn as a blouse "na wypust"). The territorial
range of those garments was practically
similar to the ancient range of
Slav colonization which is a proof of the Slav influence upon the dresses
in that area.
The same phenomena
exist in the folklore of Western Pomerania.
Here also, together
with various
influences
of different
epJchs
and
historical
styles
(Middle
Ages, Renaissance,
Baroque),
middle-class
and military
fashion,
Polish
ethnographic
investigations
reveal
quite
;,J.
number of cultural
analogies of this territory
with other Slav and
Polish regions. This problem,
same as problems
previously
mentioned
requests further
examination.
The section of social and spiritual culture is not sufficieniJy investigated by the Polish ethnography.
The German ethnography
has accumulated in this question a vast literature
concerning
habits and family
rites, annual ordinances,
fairy tal'2.'&gt;, stories, leger-ds, proverbs,
dances
and folk music but has seldom acknowledged
their Slav origin and,
what is more, only if this influence cOl1cerned the eastern area, whereas
in the customs and habits and in the collections of folk literature
of
the whole Pomerania,
numerous Slav clues are met with. Scholars have

T

85~
here

a vast field of work to reveal and to interpret
above material..
A survey of field investigations
having respect to aute,chton culture
shows that they are various and they originate from different
centres.
Most actively worked in this domain prof. dr B. Stelmachow,ka
who
died in 1956. She investigated
mainly the culture
of Slovinians
and
Kashubians.
Field investigations
are also carried out by museums. The
Museum of Szczecin made researches on means of transport
and architecture. The Ethnographic
Museum in Toruń, chief prof. dr Znamierow-ska-Pri.ifferowa,
is carrying investigations
in the district of Zlotów, which
;:oncern several problems_ The chair of Architecture
and Country planning, Polytechnical
School in Gdańsk, makes documentation
for folk
building in the territory
of the whole Pomerania.
The Polish Ethnographic
Society carries
out systematic
investigations
for the Polish
Ethnographic
Atlas.
Lately, systematic investigations
have been initiated.
They concerned the second set of eth :1ographic problems of Western
Pomerania,
viz, the fcrmation,
as result
of Polish post-war
colonization, of a new culture in the country, generated in processes of mutual
adaptation
of various groups of settlers.
In researches
organized
and
directed by prof. dr J. Burszta, on behalf of the Polish Ethnographic
Society aEcI under the patronage of the National Council of the Koszalin
Province, 13 participants
have been contributing
their share to the work.
Stationary
investigations
lasting a whole month covered six villages in
the district of Koszalin. Each of those villages has a different ethnographic :,tructure. In the village Labusz, for instance, there prevail settlers
from the Lublin and Kielce areas, in the village Mscice settlers from
the province of Poznań, in Iwięcin from the district of Wieluń, whereas
in Jamno no prevalence
whatsoever
could be stated; as to the village
of Wierciszewo, the most numerous pnd cultural settlers are immigrants
from territories
across the river Bug. In connection with such various.
ethnographic
structure
the cultural levelling within the range of particular villages mentioned above has also various forms presenting
a kind
of ethnographic
The results
would

synthesis.
oi' investigations

formulated

in a most concise

"ummary

be as follows:
1) The process
of social intesration
has been already
completely
achieved. Each village has a new country society with strong loc:ll bonds
constituted in many spheres: influence of the new type of a good farmer
local patriotism,
social bonds, neighbourly
link3 noticeable
in various
forms of mutual help (such as backing bred b/ turns, fe:1th2r pluckinc;,
common cattle pasture, customary
collaboration
by digging of potatoes
etc.), vanishing
of antagonisms
which have initially
arisen on base of
different
provenance
and cultural
distinctness:
and finally
a strong

�860

861

tendency (most visible in the population
of the Lemki) to adapt oneself
in every re£pect to an average social type.
2) A very advanced
process (,f cultural
adaptation.
It is visible:
a) in a vanishing
of those cultural
elements {tools, inventory,
dresses,
ritual and customary
forms) which were catching
too much attention
and became the object of a negative
social opinion; b) in a mutual
exchange
of the ·c.ontentand
cultural elements Tec-ognized as necessary
and useful, e. g. mutual adoption of some elements in family rites (like,
for instance, wedding and funerary ones) annual ordinances,
in terminology and vocabulary
where Central Polish forms are prevailing,
in the
way of wearing some parts of garments (e. g. head kerchiefs) popularization of some tools and decline of some others, etc.
3) Generation of ·some new forms 'of customs and rites viz. the ISO
oalled "kuNgs" - namesday
sledge parties,
Xmas ordinances
(the so
called "Józef y" "Króle" "Wigilia,rze" etc.).
4) A very strong tendency of old beliefs to take root in new place:;
in a form of creeds, superstitions,
magic practices etc. and generation
of
new cla5s already linked with the dwelling.

BARBARA

BAZIELICH

MANUFACTURERS

OF CROSS
WORKING

EMBROIDERIES
TOOLS

AND THEIR

SUMMARY
In the research works and monographs
on embroideries
carried out
so far hardly any attention
was paid to their makers, because it was
not the man who was the subjectof
interest for the investigators
but
mainly his products. That is why it is difficult to speak today about the
embroideresses
and about their workshops.
In antiquity
and in Middle Ages embroideries
were manufactured
by serfs or by special master workers associated in guilds. Yet, on base
of oral tradition
it is known that women were also occupied te make
embroideries.
Queens, noblewomen,
bourgeoises and even peasant women
were also occupied to make embroideries.
Queens, noblewomen, bourgeoises and even peasant
women (within the framework
of their duties
towards the landlord because they could not work on their own account),
all were embroidering.
As to the latter, it was found that almost every
peasant
woman knew to embroider,
this being so because they acquired
that capacity together
with the old technique,
samples and means of

manufacture
by way of inherited
tradition.
That is why during the
period of serfage the word embroideress,
by which we understand
today
a specialist working to earn cne's living, was unknown in the country.
Embroideries
were manufactured
mainly in automn and in winter, it
being known that the girls learned from the elders: frem their gmndmother, mother or girl - friend during pasturage.
When canted cressstitch is applied the main thing is to calculate the threads of the tissuethen the sewing goes on, almost mechanically.
Toward the end of the XX th century the profession of the conutry
embroideress
began to crystallize.
Of great helJp were the school 'Where
fancy-w.)rk
has been launched,
professional
embroideresse5
working in
towns and convents where rich people have sent their daughters
to get
instructions
as well as the fact that poor, weak and lime women, unfit for
housework 'had to make their living somehow, the manufacturing
of
embroideries
being for them the best work.
It was paid for fancy-woork,
mainly in kind or by helping in housework, though many women embroidered
for their own use. They applied
special embroidery
patterns
or stencils which were so to say a certain
kind of framework
for their creative
possibilities
and an obligatory
canon in the assortment
of motifs. Such restraint
in the art of embroidery, sanctified
by tradition
and law was an ideal hinderance
in the
development
of conception and creative individuality.
The patterns
have also their history, by watching
it one can also
observe changes in embroideries
developin;
paraJlelly.
Yet, not all the
women made use of patterns.
The more capable of them, especially in
modem times, had their own conceptilOn,although
within the limits of
tradition. At the present time we know the names of many embroideresses and women which can embroider - every region where cross-stitch
embroydery
is met with has its own set of specialists in this line. Even
in other Slav countries the situation is the same, with the only exception that there (e. g. among the. Serbians,
Croatians,
Bulgarians
and
Slovaks) much traditional
embroidery
customs 'have been conserved.
At embroidery
work home made tissues and threads, mainly linen
ones were always used. It was not until the development
of industry
that une began to make an increasing usage of factory goods. Yet, one
has always chosen the adequate
thickness
of threads
and linen. Mor~
modern embroideries
are more differentiated
in this respect, besides th Ol
crossstich is bigger and often uneven and the threads are multicoloured.
One is working by means of a needle, usually of medi\lm thickness.
0ther tools a~e' seldom used, even hiid.ssors have no application.
- The present paper shows that technical utensils and the art to make
the stitches were ::lways somethin~
unchan~eable,
whereas
the mJtif5
and the composition
were elements
subject to changes:
their
form,

�863

862
colo'ur; application
and meaning changed.
each time a different
individuality.

WANDA

Also the maker

changed

being

JOST

MATERIALS
CONCERNING
THE PROBLEM OF PEASA:'iT
ECONOMY IN THE REGION BORY ORA WSKIE
SUMMARY
On the territory
of north-western
Podhale
and Górna
Orawa
a vast complex is stretching called by the local population "Bory", above
complex being composed
of peateries,
soaked grounds,
woods, sectors
of arable fields and barrens.
The subject matter of the present paper is the peasant eC':Jnomy in
the Bory lying within
the administrative
confines
of the hamlets
Jabłonka
and Chyżne in the area of Orava. In both mentioned
haml2ts
the Bory Domplex is ,collective property. Except a small part, which came
into being not until the end of World War II, as result of c;grarian
reform, and which is the property
of the fisc -- the Bory complex is
the property
of so called "urbary",
i. e. economic societies existing now
a continuation
of a collective property of serfs to whom land was granted in 18'18. Besides this property of the urbary, there exists L1 the Bory
region a collective property
of particul:u
fields, as independent
economic
units, and individual
property.
Both the physiographic
character
and
the specific
peculiarities
connected
with
property
have a aeCISIve
influence upon the way in which separate earth sectors are beineg used
in Bory. In this complex the following kinds of economy are met with
or were met with till recently:
1. output of peat 2. shepherding
and agricultural
economy 3. pasturage of sheep 4. forestry.
The subject matter of that work are the three first kinds of economy. On base of archival material of the urbary (the literature
of that
. problem
is rather
non-existing)
'and of field investig"tions
the author
has given a characteristic
of the \vork technique
and the legai regulations connected with the output of peat. Much place has been devoted
to shepherding
and agricultural
economy in the region of BOfy, interesting because of the preserved
archaic systems of economy b the ab:Jve
mentioned
area. The problem of the displacemen t of the rural economy
range
in the province
of Orava, the withdrawing
of the agriculture
.frOm positions exposed in connection with demographic
factors compose
the maindilemma
of the aforesaid territory.
'

JADWIGA

PAWŁOWSKA

SOCIAL AND CULTURAL CHANGES IN THE LOWER SILESIAN
VILLAGE PRACZE, DISTRICT OF MILICZ IN 1945---1960
The present
work is a summary
of a big ethnographic
research
work entitled
"Lower Silesian"
village Pracze,
District
of Milicz in
1945~1960" dealing with all the problems of the culture in the country
and with changes which occured in this line during 1945-1960.
The authoress
took into account not only the adaptation
process of
the immigrated
settlers in respect to the geographic,
social an cultural
environment
but also the process of integration
which keeps going on.
Together
with a description
of the contemporary
culture of the village
of Pracze,
the authoress
reveals
the
whole
mechanism
of changes,
quoting the factors which have influenced
above transformations.
She
states that the process of adaptation
and integration
took the quickest
course in the domain of material
culture due to the ~~"'n()mic necessities of the immigrants
and was much slower in the sphere of social and
spiritual
culture
because
here there was no immediate
necessity
of
quick adaptation
to the new environment.

�I:\DEKS

Aam;:: :\. 68:5
A1eksanclrowa
W .. -\.

OSOBOWY

Anonim

Baity

E. Ch.

Ba11net
B.
Baranowski

Chaloupecky
Chału!::&gt;iński
Chamisso

701
696

Chmielewska
Chmielewski
Chmielińska

751

C~~SClS 700

Z.

T. 75;,

752

284

B. 142
S. 685
A.

500

D. 77, 81, 102

Chcdowiecki
Chybillski

J. B. leI

Batcrowicz

J. 789
V. 553
A.

108
1. 759.

I'3::;rt.olo~~~ de l~
Basedow

"LuDC'

t.

Ciszewski
fió2

W. 7ei!, no

Antoniewicz
Aztek

XLIX

A.

759,

760

M. 107
Csaplovies
J. 353
Czekano\Vski
J. 760, 769, 770,

Collin

171-·227

Bazielich
B. 451-497
Bc,clkowski
L. 231, 239
Behreda
P. 231
Bernadzikowska
B. 498

789-792
Delimat

Bernal
Diaz del Castillo
698-701
Bielcnsiein
il... 07, li2, 693

T.

41-9, 431,

433,

Bruk
J. T. 657
Buko',vski
A. 237, 283
Eurszta
J. 417-~-44.
74:3

E:'ik550n

Buschan
B"stroń

108, 110
St. (H4. 682. 684

Fenikowski
F. 230
Fi,~chc:: A. 22, 49, 230, 287, 6H,
,S.:;. 804

786,

SO.

FL'ndorIlc;r

F.

Frr'nt':o\\-~ki

E.

M.

Eogucka

226

M.

Bohdanowicz
Bolduan
T.

108, 111
733

DUllarc

Bonno\v

H. 446

BcrdErs

W. 90, 92, 9ti, 100, 105. 112.

422,
Branisch

424, 431, 432, 435.
G. 230, 42:1. 4,17

437,

446

~r.

,j.

Ceclerbhm
C?'nć)Wd

i;) -

.Lud··

F.

t.

91.

229

XLIX.

1il7

675

DunduJene

P. 688

D:vakowski
Dziko\v5t:i

3. 231

3ru~kner,'193

G.

428,

445,

Dujczewski
Z. 115-145
Du.nn L. C. 733

J. 380. 388
289. 735,

420,

448
Dolgich
B. O. 654
Drewniak
B. 443
434,

W. 65-73

Bieńkowski

A.

H5
430,

Biskup

])el:!r('wolsb

B. 768

:.vr.

Fdll:c\\-:;;,i

100.

107. 112

,J. 691

lOS

~ln~

6S1

�36G

S67

Gajek

J. 445,

448,

677- -684,

73;),

792, 810--814

Gajkowa O. 792-799
Geijer A. lG8
Gerig 84
Gerlach A. 419, i4j
Glapa A. 744
Glaser 0, &lt;147
G lemżajte M. M, 108
Gloger Z, 551
Godlewski A. L. 810
Goehrtz E. 429, 448
Gohrbandt
E. 429, 447
Golczewski K. 115, 117, 119, 141
Golębiewski
H. 21, 22, 49, 224
Gosieniecki W. 738
Gottschalk
J. J. 642
Gra'sse Th, 284
Gr'iekow B. D, 691
Grimm H. 712, 713
Gulgow-ski L 230, 284, 289
Gunda B. 674, 675
Guorffy G. 553
Gustawicz B, 512, 546, 553
Gutkowski,
99, 112
Guttówna
T, 22, 49
Haas A. 289, 231, 306, 421, 437, 445
Haber1andt G. 84, 90, 110
Havemann G, 23
Heidenreich
J. 789-792
Heyke L, 230
Hildebrand
B. 109
Hilferding A. 229, 286, 294
Hirsch Ch. 9-19
Holsche A. C. 108
Holsten R. '122, 447
Hołowkiewicz E. 513. 547, 553
Hołub-Pacewiczo\va
Z. 553
Horoszkiew'icz R. 787-788

.lahn C. 231. 28:J. H1.137
Jankowska-Polal1ska
.\. 222
Janos J. 769
Jarmula S. 643
Jarosz S. ~,49
Jasiewicz Z. 74-\
Jerzmanowski
J. 513, 547
JirlO'.v R. gó, 91, 93, 11')
Jodełko T. 231
Johansson S. 107, 111
Johansson E. 10;;
Josiowa W. 503-552,
751-769,
Jurginis J. M. 683, 693

S. W. 665

Jacobeit

W.

6-1, 110

283, 295,

Kozłow W. L 657
Krajewski
K. 448
Kraszennikow
S. P. 660, 671

296, 306, 759

Kubin,vi ;VI. 333
Kucharska ]. 21-34,
225, 71:3--718
Kukier R. 107, 361-367,
4UO-407,
4'15
771

Kaiser W. 422, 43'i. 445
Kaleclak P. 328
Kalina A. 7(39
Kallenbach J. 789
Kamil1ska J. 11?, 501
Kamil1ska-Rzetelska
E. 234
Kapełuś H. 231
Kaukonen T. J. 107
Kavuljak A. 549
Kaznowska-J a,recka B. 500
Kersten K. 117, 119, 141
Klineberg 0, 733
Klonowski F, 393--397
KI uge K. 6·'12
Kluk, 99, 112
Kłoskowska
A. 141
Knoop 0, 289, 231, 284. 421. 437, 445
Kocian A. 553
Kohuth J. 553
Kojdecka A. 653-673
Kotula F. 786
Konieczny J. 142
Korosadowicz
Z. 769, 771
Kosil1ski L. 142
Kostrzewski
J. 108, l];l
Kowalska-Lewicka
A. 696-698,
698-7Gl

Iwanow

Krus~ J. 718-721
Kryński A. 789
Krywie]2w L A. 636
Krzyżanowska
1. 230, 283
Krzyżanowski
J. 231, 238. 28:3, 284,

Kuraszkiewicz
W. 644
Kurek Cz. 7S7-8
Kuryłowicz
J. 288
Kwaśnie\vski
K. 448
Kwilecki A. 142
Labuda G. lOS. H7
Lange R. '112-·13
Latuch liT. 168. 307--358
L2hr-Spłavviński
T. 22, 49, 230, 287,
446

Lesoiński H. 443
Leszczycki S. 549
Levi-Strauss
C. 733
Lew S. 777-786
Lingis J. 693
Lips E. 697
Lompa J. 803-4
Lorentz F. 223. 230, 287
Łepkowski ,T, 513, 547
Łomonosow M. W. 660, 671
Łęga W. 108, 231, 283, 285
Łęgowski J. 229, 287
Majkowski A. 230
Malanowski
J. 144
Malicki L. 453. 498, 735
Manninen.
97
Mal1ko\vski W. 223, 224
Markowski F. 420, 735, 738
Mesaros J. 553
Mienicki fi. 108. 109
;Vliezencewa G. G. 736

~vlięcl!.ybi:'::·l(i

B.

6-i3

:'&gt;1ikkola .J. 286
:"Iikłu~h::&lt;vraklaj :\, :\. 666. 667
:'vlikulowska H. :391-393
.
lI1ile',',ski T. 446, 701
;Vlilewski \Ii. 771
::Ylitzka 'N. 431
:Ylłodziejowsi.ci J. 771
:\~oszYl1skl K. 90. 92, 108, 112, 686,
690,

318

Mrongowiusz K. C. 6E--73
Mydhlrski ]. 792
?--&lt;."hlikA. 112, 113, 301
N ecer ,), 222
Niederle L. 433
l':itsch K. 6H
02zapowski,
84, 108, 109
Ogier K. 677-685
.
Około-Kułek
S. 149, 168
Olesiejuk
F. 643-632
Olszański J. 644
Ortowicz M. 554
PacewiczolVa Z. 760
Parczewski
A. 28'1
Paryski W. 772
Patock J. 234
Pawlak D. 415
Pawliko'Nski J. G, 772
Pawłowska
J. 563-642
Peesch R. 49, 55-64
Pessler W. 422, 443
Piaścik F. 693-696
Pieciukiewicz
M. 407-410
Pieńkowska
H. 769
Pietkiewicz K. 735-739
Piłsudski B. 756, 768, 772
Piwocki K. 739
Pleszczyński A. 643, 647, 649
Podlewski O. 744
?ohlhausen
H. 713-713
Pohoski 1\1. 168

�868
369
Staszic

:VI. 685-693

Pokrcpek

Stecki

Pol IV, 113
Polakiewicz

:'vI. 382-386,

Pontanus
:;Vf.
Popow
A, A.
PotepOW
Potkański

389-390

290
113, 653

A.

759

:vr.

374-376,

359-360,

390-391,

M. 739

431, 433, 445, 737
W.

Z.

Ramułt

Sveton

Slaski

287

230

Rospond
Rudni,cki

S. 283
M. 287

RusiiJski

W.

Schmidt

Semkowicz
Serzputc'.vsky
Seweryn

T.

Sędzicki
Sikora

F.
M..

547, 554,
A. 693

500,

760

SkarżYl1ski
372---374,
Slaski
SmolarEk
S:-nólsKi

B,

387-388.

K. 368-370,
410-412

223
P.

431

G. 230
Sobleraj,k!
L. 238
S'1ti;i,~k
S:,',r:k

\V.

75-113.

Świeży

J. 645

E. 7G?, t73

B. 690
L. 283, 290

Zborowski

768

Wierczyński

S. 556

Viilczcwski
Wossidło

H. 432,
R. 9, 19

430,

438,

L. 554

Zelenin
Zmorski

D. 693
R. 237
1. A. 663

Zołotarie\vskaja

L. 283

227
751-76t,

774--776

Zejszner

419,

K.

,J. V-XVII,

769,
448

108,

724-726.

817

Zaremba
P. 142
Zawistowicz-Adamska

554

Żdanko

W.

562
W.

F.

INDEKS

T.

A.

658

N.

431,

446

S. A.

696

Inkowie,

698

667

Nowa

562

:VI.

147--

Turn2u

724--726

92, 107, 111,

669

Basen

wlorza

Bojki,

Hueuiy,

Buk pod
Bułgaria,

Gwinea,

666

Litvva,

88

Izrael,

717
67:3

Lwów,
Łotwa,

777
88

Niemcy,
Ncrwegia,

724-726

Kamczatka.

Podole,

672

Karakałpacy,

658

Kazachy.
658
Lapotlczycy,
Koriacy,
717
:\Io!'dwinl
Sc~·t

0\1.'ie

S.,-bel'ia,

Samojedzi,

654
665

lscy, 657

9--19

NRD, NRF,
91-100

312

777

Słowacja,
Słowianie

470
ostatni.

Słowianie

Zachodni,

Szwecja.

91,

Dalgard,
Prz~·ara

429

'/14

:.vreekłenbur,6ia,
Czukcze,
ltclmenL

106

87

Karelia,
89
Lapoilczyey,

726-727

75,

777

')79

Finlandia,

i Oceania

Bałtyckiego,

Bnlinem,
47d

Chorwacja,

Azja

D. D. 666, 6ti7
L. 100, 102, 109, 112

:VI.

Owaherero,

702·-703

Indonezja,

S. :55;;--562

L ·T·13
TurnO\';::ky-Pi1ner

Ameryka

Australia

226

K.

Herero,

Kolumbia,

J. 142

Tekarew

Europa

Hotentoci,

660

28G, 423,

A.

Tumarkin
Turkcm'ski

ETNOGRAFICZNY

Afryka

Toc-ncz'ak

112

Z.

721---723.

726--727,

Zaborski
Zabrocki

"''I'alterstorff
E. 103, 104, ł13
WeInhold
R. 64
1. 548,

H. 224
K.

J. 453, 498

Vaclavik
A. ·4::19
VaIlinhl'imo
V. 87-90.
74-1

(K. W.)

IVrzeszcz-Krakowiecka

Tełstow
S. P. 652, E57
Tr3wi(]:;ka-Kw&lt;lśniewskR
--169.
6.\3-696

723--735

S!dcrlowska-Antonowicz

:;VI. 726-727

Wróblewski
T.
416, 711-743

446

M. 768

Tokarzówna

231
103
T.

438,

Świerz

Tokarz

737

Wunsche
Wypyc:h

J. 735, 739

Tetzner

E. 447

Siuts

693

Tomaszewski

W.

Vesper

675
R. 702

Weyberg

Thiele
J. C. 512, 546
Tierentiewa
L. N. 653
Tłccze;c
1. 693-696

108

L.

vVellmann

234

TatiszcZ2w

F. 223
A. 2;,

Vargyas
Velasghez

J. 229-305

Tas'zycki

225

A.

Schulz
Seliga

L

M. L. 718-721

[;wią tkow::ka

H. 803-804
L.

K.

Świderski

Reycbman
J. 673-677
Roberts
H. H. 723
Romańska

A.

Ślizil1ski

A. 554
R. 735, 739, 786

Roppel

703-71

J. 549

Szw2ngrub
Ściebor
A.

428, 430

S. 229,

Rehman
Reinfuss

702--705,

StiebET
Z. 288
Stopa
R. 730

Szelinsky
Z. 230, 283, 285

Radacki

B. 108. 111. 288, 41£1,

Sychta
B. 234, 238, 283
Szarewskaja
B. 1. 668

397-400

Rabska

ni

711-713

PrUffer-Znamiero\',;ska

Przeżdziecka

K.

Steimitz
W.
Stelmdc{wwska
430,

745-750

370-372,

5-1?, 546

Stęślicka

L. P. 670
K. 554

Preissner

S.

23t.

286

433

IDO, Dabrna.
110

epplancl.
100
t.:z!lam.
Wolin.

430

Wileńszczyzna,

88, 100, 442

S3.

87,

�T!
870
Wcl:;nianie. -H2, 777
Zabużanie, J-lO
Polska
Bojarzy :vliędzyrzeccy, 643
B6r, 33, 175-227
Bukowo, Gardno,
Jamno.
Łebsko.
Żarnowieckie, 79
Bytów, 98, 109, 252
Cecenowo, 67
Chałupy, Chlapowo, 27, 33
Gard:,a Wielka, 67, 293, 297
Gdańsk, 181, 677-684
Główczyce, G7
Górale Beskidowi, 459
Hel, 171--227
'Istebna, 453, 461
Izbica, 293
Jamno, 84, 96, 423
Jastarnia,
22, 33
Jaworzynka,
466
Kabatki, 68-70
Kartuzy, 235
Karwia, 24, 45
Kaszubi, 21-48, 65-72, 135, 171-227, 229-305, 365
- nadłebsc,\', 423
Kielecczan ie, 440
Kołobrzeg, 128
Koszalin, 12B
Krajna
Nakielska,
Złotowska
361-354
Krajniacy.
365
Kuleszów', 97
K użnica, 27, 33, 42
Litwacy, 651
Lublinia&lt;lie, 440
Łemkowie, 440
j\ic1zurz~', 65, 737
iVlyślibórz, 126
Nowogrodzkie.
109
J\"o\V~'Targ, 505
Orc1\\'Cl.503-552
Pr;mc:rz&lt;.1 skład etniczny: ';°2;:;

371
Pomorze. 9-19,
21-29
- Gdańskie, 26, 101, 10:3
-- )Jiemieekie, 55-64
- Zachodnie, 75-113, 115-145,
147-169. 307-·358. 417-444
Po\viat:
--

Puck. 175-227
Radzyń, 643-652
Słupsk, 423
Szczecinek, 149
Walcz, 149
- Zlotów, 359--413, 373
Półwysep Helski, 22
Pracze, pow. lVlilicz, 503-642
PrzylEp Stary. 90, 92
Pyrzyce, 90, 98, 105, 423
Rewa, 27
Rowy pomorskie, 67
Rzeki: dcpływy Noteci, 362, 363
Skórzewo, 67
Słowińcy, 237, 738, 306
Słupsk, 65-73, 128
Smołdzino, 67
Stalamowa Góra nad J. Żarnowic;ckim, 254
Stojęcino, 67
SWCJTneg&lt;:lcie,266
Szaflary , 503
\/i.'oj. Koszalin, Szczeci~1, 307--358
Ś!C1sk CieszYllski, 499, 745-750
- Dolny, 563-642
Ślązacy, 65
Świecie, 229
Toń Bridka, 35
-- Mewia Rewa. 38, 42
Tuszkowy, 276
Warmia. 737
Wejherowo, 242. 258, 283
Wielka Wieś, 44
Wielunianie,
-142
-Woj. stanis!awo\\'skie,
567
lwowskie. 569
- łódzkie. 369

-- poznal1skie, 569
- :1owogródzkie, 567
Żelazne-Kluki,
288, 293, 303
Zatoka gdO!ńska, 23
- puckO!, 4U
ZiemiO! kaszubska, 738

- łańcucka, 794
- łuk0\\'ska, 6-16
Ziemia przemyska,
781--787
Ziemie Odzyskane, 116-145
Ziemie Zachodnie, 794
Zubrzyca Górna, 555-562

I."JDEKS RZECZOWY
Adaptacja,
637-6~O
- gospodarcza,
440
- otoczenia, 577
Administracyjny
padzial Z. Z., 143
Afryki nowe ,państwa, 657
Akcja opcyjna, :366
Alamański
cmentarz,
722
Ankieta repatriacy j·na, 354-356
Ankietowe materiały, 104
Antropologia,
712
Archeologia, 721-723
Architektura
ludowa, 738
Archiwalne
materi'ały, 96
Asymilacja kulturowa
Pomorza,
422
Autochtoni Z. Z., 160-163
Autorytet szypra, 216
Atlas Etnograficzny
5Tod.-wsch,
Europy, 810-11, 814, 819-820
Atlas kultury lud:&gt;wej Pomorza, 422
Atlas Polski Etnograficzny, 420, 431,
439, 4.45, 691, 785
Atlas der Pommerschen
Volkskunde. 426
Badania ankietovie, 31·l,
-- dialektologiczne,
65--73
- etnograficzne,
445
na Pomorzu, 113
na Pomorzu Zach., 417-444
pow. Złotów, 360
ZSRR, 670, 671
et:-Josocjo!ogiczne, 172
Katedry
Architektury
Plano-

wania
\\'si Politechniki
Gdańskie j, 420
kultury tradycyjnej,
436--438
- ludoznawcze Mrongowiusza,
65-73
monograficzne,
358
muzealne, 435
nad budownictwem,
430
- nad haftem ludowym, 4G9
- nad rybołówstwem,
21-2'9
nad strukturą
rodziny wiejskiej,
358
nad włókiennictwem.
75, 76
nad ws&lt;półczesnością, 438--444
na Rugii, 27, 55-64
Oceanii w ZSRR, 666
- penetracyjne,
27
--- pow. radzyńskiego,
643-652
---- stacjonarne,
27, 45
- socjologiczne, 145
imigrantów Izraela, 724-726
radzieckie, 662
środo Azji, 653
terenowe, 221
-- - Ivoj. koszalif1skie, 149
-- w Jamnie, III
Bajarze, 676
Bajki ludowe, 9-19
Bartnictwo,
pszczelnichvo,
37-1-376
Baśnie czarodziejskie,
614
- kaszubskie. 237
Bat drużby, --l03
Bednarstwo.
389--390
Bibliogr&lt;lfia. 7:~2

�872

g73

- sztuki Słowińców,
7:38
Biuro Etnologii Ameryl(arlskiej,
723
Bory, 503-552
Brona beleczkowa,
378
- drewnian2,
585
Bydło, 372
- małe, 717
- rogate, 717
- wypas. 523-524
Budownid'.vo
ludowe, 393-397
- Pracz, 575
- ryg:lo\"c, 575, 576
- Slowińców,
431
Budownictwo
węgier~kie, 675
- \viejskie, 693
Budynki
pasterskie,
sZDłasy, 525-527
Cech h2.fciarski,ł98
- rybacki, 23
Cepów wiązanie, :380
Cepy, 586
Chałupa podcieniowa,
396
- ryglowa, 576
szeroko- i \vąskofrontowa,
395
- złotowska,
394
- z przyłapem,
394--396
Chata kaszubska,
2iJ8
łużycka, 'j31
- rybacka,
263
- \vnętrze, 397-400
Chleb, 383
- owocowy, 1576
Chłopi-rolnicy,
139
Chlopó',\l wyksztaice,de,
163--167
Chodzenie :~ kozą, 410
Chusta, poc1gębnik,
680
C. 1. A. P.

Comrr,'-ssinn

na.le ell'S

Arts

pulaires,

804

lntenwlio-

et Tr(lclitions

CierEce, 83
Czar'.'wnica.
402
Czaroi':nicc·.
718-121
Czasopismo
Chiicz. Grd,
230-~31

.Po-

Ka:-zi'be.

Czaszki Dajak6w. 703
- uszkodzenia.
706
Czela.dnicy rybacc.\·, ~.2
Czerpak
zgrzeb10v/a ty: ::;S8
Dach dwuspadowy,
:1::15
Demografia
Krajny,
36:J, 365-367
Demograficzne
proce~:;, 138
- struktura,
315
Demos. 810-817
Deseczka tkacka, 105
Diabelskie
skrzypce, 233, 413
Diabły lokalne, 232
Dom dolnosaski,
422, 429
-- kultury łużyckiej, 429
- mieszkanie,
158·-163
- pyrzycki (Weizl1ckerhI1Hs),
428
- wąsko i szerokofrontowy,
430
Drużbc}wie ''&lt;''eselni, 403
Dusza zmarleg,o, 408
Dwór :Yluniaków, 555
Dziedziczenie
stano-wis'!;a, 33, 35
Dziennik Ogiera, 677-- 684
Dziel'! Zadusz!1Y, 41(1
DZlerżgoIl do lnu, 381
Dzwonki dla krów, 373
Dzwo:lnice,
4:35
Ek2·1ogia,

712

Ekspedy:?j.a do A:l'ykL 708
-. Tu\vil1ska, 662
Ekspoz:,rcja
muz(:alna~ 782
Emigracja
na Or8wic, 543-5 .•5
- Pomorza Zc!:·h~d:Jieg'.1. 311
Etniczne prz('r~~i~ny~427
--

zagadnienia.

817

Etnikony,
643
Etno} ogi2, 7~~2
Etnografia
.A.fr....ki,
niemie&lt;:kCl. 421
-

PO\\'szech:'"i8.

-

radzje{'~;:~L

--- Rusin6\\·.
-

3o'.\-i2Cka

733

6~1

giO
C~9'-()50
G;\:!.--.(;:71

-

L-krainy, 777-736
Węgier, 673-677
Etnogr"ficz:,,&lt;; podręcznik,
711
badaniOl '1ad '.vspólczesno,;cią,
81:3
in wentaryzacja,
55-·64
Ety;-l101cJgia nazw, 298, 299
Ewakuacja,
122

_o.

Farbowanie,
491-493, 497
Figle gburóv;, 234
Folklor brabancki,
727-728
- Kolumbii,
702-705
Folkloru
zmiany, 443
Folkloryści
kaszubscy,
237
Folklorystyka,
811
kaszubskie,
736
400
Ge'ograiia wyrazów, 422
Germanizacja,
67, 426, 427
Gosp:;·darka
chłopska,
152
-- w Borach, 503-552
-- pasten:ko-rolna,
522-536
- reniferowa,
717
.-&lt; t~ójpolowa,
377
Gospodarki
formy, 581
Gospodarstwa
rolne
indywidualne,
331
Gotowanie na ogniu, 383
Grt~ple, grE;plo'A"anie, 88, 89
Gręplar~lie
mechaniczne,
90
Gręplarskie
smyki, 89, 90
Grupa krewniacza,
30, 38, 4U
- osiedleńcza,
307
Grupy poJcwowe, 210
Gvvara ruska, 648
Grzebienie
Jo lnu, 87
Grzebień dzierż goń, 82
- do zbierania
jagód, :368

-

kolrJrowy, 472
krzyżyko'.vy, 451-502
liczony, 'łó2
łowicki, 47'ł
na koszuli, 468--469
opoczyński, 473
rav,;ski,

·172

Slowian, 478
Haftu nauka, 456
- przemiany,
483
Hafty \vczesnośredniowieczne,
- wielokolorowe,
457
Herody, 615
Higiena wsi, 600--601
Historia etnografii rosyjskiej,
Hodowla renów, 713, 714
- zwierząt,
372--374, 587

480

660

Garncarstwo

c; arncarz,

Hafciarki,

433

I-Iafciarst."'vvo, 737
Haft
kc..:-:zubsld, 7;:";6

Igllce na jastrz~bie,
Igjy,

369

493

Imion wybór, 102
Inf0rmato~zy,
413--415
Instytucje
morsbe,
135
- spolecz;1e, 131-137
Instrumenty
kolumbijskie,
703
Integracja,
637, 640
Inwentaryzacja
budynkóvl,
694, na
Inwentarza
zdobywanie,
125
Inwentarze
dóbr starostw,
108
Izba hu.-:ulska, 778
- podolska,
779
- rozplanowanie,
580
J a.ki, s trój złotovls;;:i, 392
Jama n'a ziemniaki,
579
.Jarzma przyrożne,
379
- ramowate,
388
.Język Bagnos?an i Litwaków,
651
Jurta, 658
Kamosa. p. l",hioda,
Kanc.junod. 65
Kapde
złotow,kie.
413
!{artcgr8fia
('tr!ic:na~ 657

�375

874
Kaszuba,
Kądziel.

Kult,

2:33
kl,dziel,

90

Kibuce,

Kwucoty,

Ki,janka,
KI uski

84
iGczmienne,

Kłonic'

C'zerpakowata,

Kłusownictwo,
Kobiety
Kolcniści

724-725

369,

-

371
582
455
fryzyjscy,

397

22,

654,

-

w Filadelfii,
oriental.
w

-

Paryżu,
slawistów

-

ugrofil1ski,

Konopie,
Konstrukcja

zrębowa,

784
371,

Koziy

do

Krosna
-

-

wątki:

suszeni",-.

części,

błędne

ogniki,

-

-

393
poziome;

577,

390--391

.586

pojęcie,

fU!1kcje,

-

sp~łe:zn,a

406
] 20-123
308

:VIagiczne
terytorial-

zdbiegi.

:VIałże:'ls\'wO_

411
szkle,
157

znak

zlctowskim,
60 ł
73'7, 738

53
385

819
suszenie,

318,

319

Zachodniego,

375
379

:Vloty\\-.v
roślinne.

haf:u.
-Hi7

676

728

helskie,

nazewnictwa,
nieckowate,
377
ludności

444

4'12

Nowiny,

Obróbka

lnu,

wełny,

388

słowiańskiej,

ławko-

go,
Obrzędy
Oczepiny,

470

konopi,

434
2'1,

81, 392

392

Obrzędo\\'ośĆ

stojakowe,

29, 39, 45

22, 23

371
kulturowa,

Nosidła

--

461,

sieci,

113

='Jiewody

Oazy

472

459.

107

549
małe

Obiad
mały,
duży,
405
Obmann starszy
maszop,

586

r&lt;{rzne.

381

292

N et y, mance,

-

podbieranie,
385

lnu,

377, 378
włó!,ien:1i:ze,

ról, 556
słowińskie,

Niewód,
Niwelac.ia

133

wzornik,

obróbki

chłopa,

Nicielnice.
316,

MotowidIo
dwukorzystkowe,
\\'C', 29, 100

-

pracy

do
688

Nici farbowane,
491
do haftu,
488

115-145,

repatriantów,

:VIotowidło
89-100

--

-

MO:1grafia
wsi, 563
wsi HeL 22- .. -24
369

orne,

665

Nazw
pochodzenie,
247
N8.zwy
bagien,
648

31

Pomarz,u,

663

663
663

- -- topograficzne,

Migranci
Pomorza
120-12:3

!VI ody,

.-

25, 26
421,

731
668

Bliskiego
Wschodu.
663
i narodcwości
soc.i'cllistyczne,

rolnicze,
Naze''vnictw()

333, 386
786

własności,

badań,

Młócka,

582

:VIa jenie
kró\\',
:VLtlarstwo
na

48,

Młyny
brabanc.kie,
:VIodernizacja,
169

103
387

35,

cisżynki,

IVIłócC':lie cepami,
lnu,
81

390
3::)9

w pow.

33,

kartograficzna,
Międlica,
83, 81

Miodu
Mleko,

i Oceanii,

Narzędzia

Mątewki,
kozie:ek,
:Vleblars\.wo
ludowe,
Metody

663

Australii

Kaukazu.
Syb2rii.
23, 24

663,

Ameryki.

211--213

dział'ollność,

rada,

Afryki.

235

214-227

715

ludowej

-

45

Maślni:c,

Milicja,

673

Ława
bcdenarska,
Łowieckie
doły,
Łowiectwo

102.

248

633

Zachodniego,

Łowiectwo,

104
siła pociągowa,

pochodzenia
19-1-197

żakowe,

-

:VIigracie

2:32, 248

o niedźwiedziu,
o śmierci,
702

Pomnrza

Ludu

232

Mikołaju,

23, 24.

Migracje
na
307-35:8

683

2;57--259
B. Swarzev,'ska,

kaszubskich,

Mięsa
przE'::hcw,Ywanie,
wędzenie,
335

300

683

--- o św.

784-5

p. po-

32

411

-

j1,lerk-

229-305

z Tuszkawych,

krasnoludki,
legenda
M.

ln2

pionowe.

norweskie,
Krowy
j"ko

słowińska,

jaskółki,

390
390-391

domow'e,

Kr.,·terium
nego,

dania
kaszubska,

817-821

368,

AtripleJ:",

606-608

o zabójstwie,
Ludność
pogranicza,

Koszykarz,
391
Koszów
wyplatanie,

375

368

diabeł,
300-305
czarownicy,
260-262,

379

Kosze.
368,
Kos;~ykarstwo,

kamosa,

wiejskie,

-

730

przysłupowa,

-

obada,

Lecznictwo

78

-

pszczół,

168

hortense,

654

394
3,94

697

="arody

65~

partu,

dialektów

;VIaszoperie,

563-642

7H,

:YIuzyka

33. 42

:vIaszkary,

671
\vsi,

Ameryki,

głupi

730
Sofii,

w

współczesna

Len,
78, 79, 83, 381
Literatura
ludowa,
610-615

i Etnogra-

730
Meskwie,

ryglowa,
wieńcowa,

Kosy,

563
729,

663

076,

socjalistyczna,

-

czc;ść

'Wonclelnik,
Mapa

:Vlyśliwi,

625
137

porywa:lie,

lVIunclel

741-743

616-620

-

Lebioda,

23

Komunikacjs,
173
Kongres
Atropo1ogiczny
ficzny,

społeczna,

przez

l\tIaswpi,

do spraw
osieclI2:1ia,
filmu
et:lOgralicwego,
rybackie,

-

571-601

Kurza u.:ka, podkurzanie

389-390

730
Kompanje

Wielkopolski,

Kwestionariusz,

Kolowrotek,
96-99
KOP.'lin, czarna
kuchnia,
Komisja
Kcmitet

-

Kultury

,125
Kołodziejstwo,

miesz;me,
na Z. Z.,

704

- -' materialna,

405

p~zycja,
442,
holenderscy,

zmarłych,

Kultur"
duchowa,
601-616
ludo'xa,
złoto\vska,
359-413

Pomorza

442
pogrzebowe,
!eczepiny,

Zachodnie702, 703
406

Odwiedzcll1ie
matki,
401
Ogródki
przy
domu.
400
Okreś!e:lia
gru;lOwe.
364
01C',ie. olejarnie,
385--386

�876
Opowiadania
kaszubskie,
234
Oracje drużby, 403
Organiz&amp;cja
zespołów,
H, 46
Orka U' skilIcI i w roznutkę,
378
Ornament
geometryczny,
zwierzqcy,
436

- prześlic,
- roślinny,
Osadnictwo,
- Pomorza
-

Z. Z.,

92
398
128

Zachodniego,

313

142

Osadnicy
polscy, 116, 123, 566,
Osadników
praca, 172
Osady Olędrów,
225
Oswojenie
zwierzą t, 716
Osiedla
fryderycjQnki,
365
Ostrewki
do siana, 379
Ości, 371
Owczarze,
80, 109
Owiec hodowla,
80

567

Palenie
ognisk świętojańskich,
412
- torfo-wisk,
546
Pamiqtnil
Kraszennikowa,
671-672
- żołnierza
Korteza,
698-701
Pal1stwowe
Gc'spodar:;two
Rolne,
151, 162, 331, 353
Part, udział w maszoperii,

31, 32, 52

Pasterski
odpust, 529
Pasterstwo,
713, 710
w Rumunii,
671
Pasterze,
372, 529, 530
Patronat
Gniezna,
129
Piec, piekarski,
573-579
- części: tło, lcicrzchou:anie,
ki, rZlJpioch. 384
Piec piekarski,
334
- poleski, 139
Pieczywo
obrzędo\ve,
41 a
- świątecZ'l?
384
Pieśni obr~d()we, 60ł
- złotowskic.
412. n5
Pionieró'x
modeL 11a

-

dź,cir-

Pionierski
okres. ] 15--145
P;smo rongo-ronr;CJ,
668
- węzłov;e quipu, 698
Placki aszebak, 383
Plecenie,
675
Płachta
biała, '133
Płatnicy,
400
PJodozmian
\\. Borach, 532
Pochodzerlie
ludności
Pracz, 568
Podbój
Indian
amerykańskich,
699
Podania:
Antychryst,
273 p. literatura 1.
-- Babiny,
--

CZ;Jrny

-

Di,dJ2ł.
Duchy.

267
pies,
272
2GB, 270, 271, 278

strachy,
2G5, 266
Eriicht
błędne ognie, 267
o Francuzach,
24.7
o Gnieżdżewie,
279-281
- Hel zatopiony,
240
- Kalwaria
wejherowska,
242
- kaszubskie,
239-285
- kościół w Żarnowcu,
240, 241
o dwu narz.eczonych,
248
Panna
wodna,
233
Pastuszka,
253
o rybach,
231, 285
Smątel:, SJ]wntek,
259
o Sobieskim,
243
Sołtys w Tuszkowie,
273
StoJim, 255, 257
- Sz\;vedzi, 244-246
- Tuszkowy,
273-·Z77
--- 'vVdzydżana, 25:3
- Wieszczy, upiór. st.rach, 262-264
- V\'ilk morski,
:2'11
Podania:
zaklęta księżniczka,
251
-

zamek

-

-

-

w BytowiC', 2,51
Żzr:l0\\·CU. Z50
złoto zakopane.
2ói
o znakClch. 2~9-26(l
w

Podpalan
porl\'.'2.1iny

ie \\TZOS0Wisk,
ći.re!e.

39j

5:l2

Pogrzeb
murzyl1ski,
7e3
- samobójców,
409
Połowy łódk::Jwe, 25, 39·-49
Popularyzacja
wiedzy, 785
Pota)'czy1iy,
poprawiny,
407
Potr,nvy,
386
- weselne,
405, 406
- wigilijne,
384
Pożywienie,
368, 332-386,
589-592
_. mięs:le, 334, 385
Półpartnicy,
33
Prace b:łdawcze,
783, 793
-

z2~:pcło\ve,

Praw:,

4t)4

pJsiadania

inwentarza,

354,

355
Z\\'yczajo\ve,
25
ProiJlematyk,,spDłeczna.
148-169
Procesy
konsclidacji,
655
-. niwełacyjne,
166
Produkcja
tkanil1, 100-106
Prządka,
£3, 94
Przebier311cy
v/eselni, m.aszki, 407
Przechowywanie
ziarna, 386, 587
Przemiany
społeczne,
563-642
Przemysl
domowy, 592-5'95
PrLepowi,~denie
pogody, 605
Przezwiska,
623
Przędzy
wyrób, !Ja-IDO
Przę"Jica,
90--S3
Przydonlki gór81i, 555--562
-

-

o.::limicnn:~,

-

p:zez\viskov.'e.
5Gl
przy!Y}i8~~:('. 558

5j7--·-558

--

sytuacY,iri2.

559-561

- tc~ograficzne,
561
ppyclcmki
zawodowe,
559
Frzyr~rnek,
473, 475
Pr7yrust
lid turaln~·,
133
Przysro'.~&gt;-i:::t ci::::szyns.kie.
7~5--750
Przy,to'oc-,v,'nie
do środ:Jwiska,
3~'3--32±

:lOC. 386,

407

Pytel,

wzornik,

467

Radłu, rec1!o, 378, 726
Raki do chodzenia
po lodzie, 372
- i..
łbki do wcirapy\vania
się 374
Raubriterzy,
297
Regionalizacja
Pomorza
Zach. 425
Regresja
rolnictwa,
541-545
Repa trianci,
307-358,
567
struktura
społeczno - zawodO\va.
:334,

:34?..--350

- struktura
rodzinna,
333---342
-. struktura
wieku i pJci, 334-338
Repatriantów
mieszkania,
351-353
Repolonizacja,
1:34
Retrogresja
historyczna,
433
Robotnicy
przymusowi,
119
Rodzina,
630-634
Rodzice k7'Z(lstni, 402
- model, 147-169
- ryba~ka,
23, 33, 204. 205
Rodzin łącznie, 310, 311
Rclnictwo
dolnośląskie,
583-587
- w Borach, :S31
Rosz8.rnia. 29
Roszenie
lnu, 82
Rośliny barwia,ce, 501
-- lecznicze,
582
_. uprawne,
381
R uch ludnoki,
145, 569
Huchy wędrówko,\72,
31(1
HtEk~e szycie, 477
Hybacki?
narzędzia,
55-64
Rybacy
łodziowi.
179
-- p2.ństwowi.
185
R:"!:aków grupa, li7, 182-227
jednolitość
etniczr:a,
205
0jcowie. 198. 109
Sk~lpi2nie,

17·1

s~::~o\vic. ]90.

PSY pastsrskie.
Psz2zół

372
podkur7:ln~e.

PUł2:Jki

na

l:s~,,·..

Pust,·]

j~J

37.)

stclt:\·st~·:!-(c..
zatru:-i:)i~!:ip.

żo:"!;;. :~O)

r11. 192
:2[3
175----:227

�878
Rybołówstwo,
370-372
- - bałtyckie, 23
- dalekcmorskie,
48
- kaszubskie,
171-227
- kutrowe, 24. 46, 18'1
- łodziowe, 221
pn;ybl'Ze7:11e, 211
- spółdzieiczc=, 188--189
- udziałowe
Anteiljischerei,
--- zespołowl~, 21-48
Rybolówcy Aralu. 658
RzeźbCl Ałtajczyków,
666
Buriatów,
666
czukockCl, 665
J'Clkutów, 665
ludowa, 7:37
Rzemiosłc rybackic=, 207
-- wic=jskie, 593
Rzeźbiarze złotowscy, 399

S:lo\\'c:dło,

23

skrzynia
na ryby, 372
Sagi pomorskie,
9-19
Samołówki,
583
Samorząd rybacki, 36
Sanico ciOjt7'y, 388
- smyki, 596
Sc=sja naukow,C1 pomorska,
287
Sery, 385
Sieci niewodowe,
31
- włoki, 371
Sidła na ptaki, 369
Sień p:Jprzeczna Achterhaus,
429
Sierpy fabrycz.ne, 379
Skład ludności Pracz, 570
- maszoperii,
29-33
- narodów Syberii. 654
Skrzynie złotowskie, 398
Slawistyka,
818
Sieci, sŁęp, drygawica,
371
Słownik kaszubski,
69, 72, 229
nazw gwarowych,
549-552
- narzecza
słowińskiego,
287
_ szałaśnlctwa
karpackiego,
674
Sno?o\\·iązałki.
125
Sadz,

101

Sochy z",si(;g, 635
Sek z brzo:ćy. 386
Sombrero, 704
Sól św. Agaty, 402
Spółdzielnia
lniarska,
78
- Samcpomocy
Ch!., 126
Spis powszechny,
193
Spółka gos;Jcdarcza,
25, 547, 548
Sprzęt plor~ó\"', 535
-- przy wypieku chleba, 383
Sprzęty: lwlibki, kołyski, kreder.sy,
ławy,
półki,
ryczki.
skrzynie,
zydle, 397, 393
Stosunki produkcyjne,
207
-- rodzinne,
155-153
Strachy,
443
Strefy i reglony Pomorza, 421--425
Stroje ludowe, 432-434
- Pomorza,
424, 432-434
Strój pasterzy orawskich, 541
- polski, 392
- weselny, 404, 405
Strój złotowski, 391--393
- żałobny, 409
Struktura
wieku rybaków,
184, 185
-- własności, 510-512
Studnie, 382
StYP3,

409, 410

Suszarnie Di.irrst Hoe, 11O
Swat, swok, wacman,
'102, 403
Szałas pasterzy,
539
Szczotki do lnu, 36; 87
Szyper, szepe~ 27, 30, 47
Szkoła na Z. Z., 134
Szkutnictwo
pomorskie,
419, 431
Szopy fińskie, 675
Sztecla, toń, 32, 45, 52
Sztuka ludowa, 734-7;39
- Kaszubów.
736
- Pomorza. 434-436
-- Syberii. 664
- Fkrainy.
779
Sztuka plastyczna.
615

Szufle do &amp;b:;ża. :3il()
Ścieg: janina,
Qcc1ka. 1,fZyżykovvy,
zakcpiański,
432--458
Środowisko geogra[iczr,2, 361--364
Świątki ludowe. i37
Św. Jan na Orawie. 529
Tanie-c na len~ o\vles: :::yto: 411
na przadci, 413
- indo~ezyjskie, 727
- złotowskie, 412-413
Technika
batiku. 726
haftoo-'Nania, 494
- połowu, 2;3
-- upra-wy, 533. 584
Teksty pomorskie,
287
-- słowi11skie. 284
Tkactwo, 77, 391-3.
675
Tkackie sploty, 104-105
Toń, 32, 35, 37, 49, 52
Toponomastyka
Borów, 505-510,
513

Torfo\Niska orawskie, 513-522
'-,-'ransport i komunikacja,
387-388,
395

Trumny
Truwla,

wynoszenie,
403, 409
skrzynia,
459

Trzebież, 377
Trzepaczka
do włókna, 84,. 85
Typologia, 713
Typy budownictwa,
423-431
- gospodarki,
717
Ubiór kobiecy, 659
- ludowy, 680
- wsi Pracze, 598-600
Udział w połowie, 23
Układ Poczdamski
(2. VIII.
116

Ule, 375
Uprawa ikr::ycy,
532
chemiczna,
377
- roślin, 376

1945),

Cst9-\\'y bucio\\-lan:.',4;}i)
--

o \\'olnym

C"strój
-lI

rybcló··Yst\".·i~:

mcL:;~o:Jerii. ?4.

34

25;

33.

pa triarchClln o-rcd::J\\\-Afryki.
Epoj('Czny C\Iela:18zji. 667

34.
66S

Walka z przć:źytk;-;mi. 65(,
W'ltki p. litcntura
luciem-a. 233. 2%
Warsztat kołodziejski,
389
Wełna potna, 81, 87
Wiadro, 388, 390
Węgiel chaty, 394
Wiara w czary, 719
Wieczerza
wigilijna,
411
Wiedza ludu, 605
Wierzenia
ludowe. 682, 683
Wicś koszalińska,
szczecińska,
150--169

Wieszczy,
Więcierze,
Widły, 371
Wigilia B.
- Z. Św.,

429
371
N.,

410

3;4

Wino gęEi,e, 406
Własność i:1dywidualna,
32, 35
Włókiennictwo,
75-113
Włóki, szlcpy,
387, 388
Woda wielkanocna,
411
- z trupa, 408
Woły, siła poeiągowa, 378, 379
Wosk, 376
Wozy, 388, 596
- na drewnianych
osiach, 388
Wróżby, 443
Wsie rybClckie, 25-39
Wsi charakterystyka.
564-612
- nazwy, 366, 5C5, 570, 645
opis, 678
\Vspółdziałanie,
227, 626--630
-- gospodarcze,
25
Współżycie mi(;dzygruprm'e.
620___

o

-63ł

�880

881

V;yda',n:ict\l:a
U~ESCO,
732, 3
Wy;)as owiec, 531:1
Wystawy,
734
Wyszy\vaczki.
śląskie,
470
W;'w8r z roślin, 421
\\'::'.\·iady terenowe,
28
\Yz(xniki, pL/te;, I1wciy, '159-488
Zacuwa pasterzy,
374
Z"bawek
wyrób, 400
ZabiEgi magiczne, 40.~, 479, 528
Z"kaz haftu, 452, 460
-- zabijania
pszczół, 376
Zawol:il!."lia ni?, zwier~(;ta,
373-:3"14
Z,cpisy t(';kstć,w, 234
Zz,przęg Vi szle, 388
Zbieraet'vvo, 581
_... I': pow. ZłotÓVi, 368
Zb~ór si(;!1a, 5~i3
Zbo?a miary, 380
-- siemie, 339
Zderze'lic
kultur,
424
Zd')cnictwo
'';'i drzewie,
737
Zespoły łódkowe,
29, 33·-48
Zlel':Jne Ś\vięta. 530
Ziemi uŻ:itko\vanie,
182
vVYKAZ
Biuro S:udió"· .. Budownict'.va
Wiejskiego
Pc.litechniki
WarszawsJdej, 168
GeseJls,:haH
fl.ir pom l1ersche
Geschicl~te u. Altertumsk.,
421
Inst)·tui Allti'C'~c;ogH w Rzymie, 705
_ .. ClIiw. Humbcldta
\v Berlinie,
T

711

Bałtycki,
Etn:-:graiii

237

A. X. -

ZSRR,

632·- ·t5'?

Gospodarstw:"
społecznego,
314
Przemysłu
Włókien
Łykowych.
103

ZtYE:".rh:&gt;go

Znachorka,
Znak

\\·yp~)::;(.~i:~
"R,'

bab')l'

~

Etnograf.iczne
Leningradzie,
Etnograficzne

40B

,·~i)1

p. \\'zorniki

Znaleziska
\\·c:'.esnohistcryczne,
403
Z'vvii?,cek Zc;wodowy Rybakó',v, 48
Z\':}Tzaj majenia,
374
otar\cowania,
41:3
dorocZll8, -tl0-412,
681
i obrzędy,
635-637
pogrzebowe,
407-410
przy sianiu lnu, 79
tow3n.yskie,
620
urodzinowe,
400-402
wes2lne, 402-407
- wiosenne,
411
-- żni\vne, 412
Żc.ki, 32
1.'~8ro\vanie, 377
Żelaza na lisy, 370
Żniw d r:iżowe, 726
Żona dobra, 156
- czarownika,
p. podanie
o czarowni.kach
Żvcic religijne,
603-610
Życiorysy
rybaków,
28
Źróddłautrzymania,
175

l"arodóv,;
w Toruniu,

..

:\Iazowieckie
Historii
wsi

w Olsztynie,
419
w Lubeni Wielkiej,

781

ludoznawcze
w iVloskwie. 670
Śląska w Opolu, 80:3
twórczości
ludowej
Hucułów
w Koł·omyi,
777
w Jarosławiu,
782
w Przemyślu,
781
w Słupsku,
107
w Sogn, 97
Tatrzańskie,
751-767.
769
C\ordiska Museet, 91, 97
O.śro::1ek Badania
Opinii
Publicznej, 150, 154
Polska Partia
Robotnicza,
122, 124,
141

140

OśrG:ie:&lt; Ochron~'
Zabytków,
731
Unia N2.uk Antro-

\\'l'

L'\\ c\'.·ie.

777---';'81

~Il;--

..

Lud'·

7. XLIX

Towarzystwo
439,

Ludoznav,;cze,

789-792

- Oddział
w Opolu,
737
Polski Związek
Zachodni.

122,

128

141

Pracownia
Ustroju
i Organizacji
Szkol'1ictwa
PAN, 1(,9
Towarzystwo
Dziejów
i Starożytności Pomorskiej,
68
- S02jclogiczne
Radzieckie,
662
U~ESCO,
723
Węgierskie
Towarzystwo
Etnograficzne, 673
Wydział
Kultury
WRN
Koszalin,
439

Zes,pół Etnograficzny
IHKl\1 -- P AN
\V
Toruniu,
360
Zakład
Etnografii
Uniwer3ytptu
Łódzkiego,
25, 45
Zwią.zek Polaków
w Niemczech,
366

pcl:Jgiczny i Etnologicznych,
729
:YluCicc d'.' r.:Tcmme \'.' P&lt;lryżu, 730
::':Iuze\';r!1 w Bcr8s, 97
Etnogra1'icz!'lC i Przem~':słu i\:-t,V.:;iyc_?~1eg9

Polskie
+20,

35D,

+19

Kut;:dra
Architektury
i Planow&lt;lnia "\Vs·i Politechniki
Warszawskiej, 683
Etnografii
w Toruniu,
359
;VliE;dzynaroclowy
i Restaurac.ii
:Ylic-;dzynarodowa

w

665

INSTYTUCJI
-- Sztuki PAN, 735
-- -- Sekcja Socjograf.,

ZS:łR

�::;PIS RYCIN

Prof. JUliUS3 ZbJr:;wski
:\luzeum TatrzaI1skic \v Zakopanem (fot. K. Gorazdowska)
Ryc. 1. Portret Krzysztofa Celestyna Mrongowiusza
(l764-1855)
Ryc. 2. P'Jrtret pastora Michała lVIostnika-Pont"nusa
(1583-1654)
Ryc. 1. Nfłócenie
kijanką
Ryc. 2. Grzebień - dzieżqol1 do obrywania nasion
Ryc. 3. Międlica
Ryc. 4. Rzeźbiony trzepak dwunożny z początku XX w.
Hyc. 5. Trzepaczka
i trzepak
Ryc. 6. Szczotki do czesania lnu z drugiej połowy XIX w.
Ryc. 7. Szczotka
szczecinowa
Ryc. 8. Ręczne gręplowanie,
w Finlandii
Ryc. 9. Grępla ławkowa
Ryc. 10. Smyki gręplarskie
Ryc. 11. Przymocowanie
kądzieli do przęślicy łopatkowej
Ryc. 12. Rrzeżbione
przęślice krążołkowe
z Przylepu
starego
i Stróżewa, pow. Pyrzyce
Ryc. 13. Przęślice
krążołkowe
Ryc. 14. Szwedzkie i fińskie przęślice widełkowe
Ryc. 15. Współczesne
przędzenie
przy pomocy przys~adkowej
przęślicy krążołkowej na Pomorzu Zachodnim
Ryc. 16. Wyciąganie
pasemek włókien czesanych, współcześnie
stosowane
na Pomorzu Zachodnim
Ryc. 17. Wspólczesne przędzenie włókna na wrzecionie, moment
skręcania.
Jamno, Pomorze Zachodnie
Ryc. 18. Nawijanie uprzędzonej
nitki na wrzecionie, Jamno, Pomorze Zachodnie
Ryc. 19. Współcześnie używany na Pomorzu Zachodnim kołowrotek skośny zwany polskim
Ryc 20. Kołowrotek
prosty zwany także franc/Lskim
Ryc. 21. Rzeźbione motowidło stojakowe z drugiej poł. XIX w.
Ryc. 22. Współczesne
motowidło stojakowe
z Pomorza Zachodniego
Ryc. 23. Motowidła
Ryc. 24. Snucie przędzy
Ryc. 25. Schemat krosna szwedzkiego

l
XII
6u
7l

81
82
83

85
83
86
87
88

89
89
iH
92
92
93
93

95
95
96
97
98

98
99
100
101

102

�885
384
59. Hyc. 4. Narzc,dzia
30.

Ryc. 26. ~orweskie

31.
32.

Hyc. 27. Deseczka
Ryc. l. Struktura

morskich
33. Ryc. 2. Ilość

krosno

pionowe

z drugiej

tkacka z XIX w.
zatrudnienia
iudności

rybaków

w wioskach

połowy

kaszubskich

nadmorskich

XIX
wsi

pow.

w.

nad-

puckiego

w latach 1872-1959
34. Ryc. 3. Liczba rybaków
łodziowych
na tle ogółu zatrudnionych
w miejscowościach
nadmorskich
pow. puckiego
35. Ryc. 4. Liczba rybaków łodziowych
w miejscowościach
nadmorskich pow. puckiego w latach 1951-1960
.
36.
37.
. 38.
39.
40.
41.

Rvc. 5. Struktura
wieku rybaków morskich (stan z r. 1959)
R~c. 6. Żatrudnienie
synów rybaków
łodziowych
i kutrowych
(stan z r. 1959)
Ryc. 7. Pochodzenie
terytorialne
rybaków kutrowych
indywidualnych i łodziowych
(stan z r. 1959)
Ryc. 8. Pochodzenie
terytorialne
i zawodowe
dwóch generacji
rybaków łodziowych
i kutrowych
(stan z r. 1959) .
Ryc. 9. Pochodzenie
zawodowe i terytorialne
rybaków łodziowych
i kutrowych
indywidualnych
(stan z r. 1959) .
Ryc. 10. Występowanie
maszoperii
rybackich
w miejscowościach

nadmorskich
pow. puckiego
Ryc. 11. Trwałość
maszoperii
szprotowych
(KarwLa 1949)
Ryc. l. Kaszuba z Wejherowa
w stroju regionalnym
ze skrzypcami diabelskimi
(fot. J. Śliziński)
44. Ryc. 2. Kalwaria
w Wejherowie
(fot. J. ŚlizillSki)
45. Ryc. 3. Bytów,
zamek (fot. J. Śliziński)
46. Ryc. 4. Stalamowa
Góra nad jeziorem Żarnowieckim
(fot. J. Śli-

42.
43.

47.
48.

ziński)
Ryc. 5. Jezioro Wdzydze (fot. J. Śliziński)
Ryc. 6. Stara chata kaszubska
na rynku

w Wejherowie

54.
55.
56.
57.
58.

(fot.

178
180

65.
66.

Ryc. 10. Wiadro drewniane
Ryc. 11. Bednarz - Piotr
(Zlutów)

67.

Ryc. 12. Koszykarz
- Wojciech
prL:" wyplat!o1niu koszvk!o1

103
176

183
185
190
196
197

(fot.

lnu

381
381
38e±
::85

([{udna,

pow.
387

(Złslów)
Włoszczyński

388

przy

wyrobie

klepek
389

Piech

z Rudnej,

pow.

Złotów
391

13. Wt;giel chaty lWers, pow. Zlot6w)
14. Chalupa 1',r 98 z "przylapem"
7C St. Świętej,

pow. Zlotów
15. Chalupa
podcienio'vva z Trudnej,
pow. Złotów,
16. Skrzynia
malowana
(Bucek
Wielki, pow. Złotów)
l. Pytel, zszywany z kilku części, przekaz rodzinny w posiaJadwigi Fizek (Istebna-Andriolówka,
pow. Cieszyn)

H.yc. ~? PyteL uproszc.'~ony, przekaz rodzinny w posiadaniu
wigi Fizek (Istebna-Andriołówka,
pow. Cieszyn)
.

212

74.

216

75.
7ti.

242
242

78.

252

79.
80.

254

81.
82.

Ryc. 3. Janina
Bury przy wyszywaniu
przodu koszuli męskiej
Ryc. 4. Nowoe7.esna bluzka kcbieca z tradycyjnym
haftem
Ryc .. 5. Kcszula męska, wyszywała
Maria lVIdłyjurek w 19'20 r.
Ryc. 6. Zbiór motywów przekopiowanych
z żurnali, tzw. "mody"
Ryc. 7. Przyramek,
wyszywała
w 1896 r. Nonkowa
Ryc 8. Przyramek
koszuli kobiecej,
z 1905 r.
Ryc. 9. Mankiet koszuli kobi cej, wyszywała Rozalia Buczkowska
Ryc. 10. "Znak" do koszuli męskiej,
Ryc. 11. Haft na suknie ściegiem krzyżykowym
Ryc. 12. Haft na suknie ściegiem "Janina"
Ryc. 13. Haft wykonany
wif;kszymi krzyżykami
Ryc. 14. Haft na przodzie koszuli męskiej, wykonówy Ini'.ll1ymi
nićmi, przędzionymi
i farbowanymi
w domu oraz bawełną

200

77.

83.
258

276

Wielka

R~'c.
Ryc.
70. Ryc.
71. Ryc.
72. Ryc.
daniu

68.
69.

380

D:.:ien::qoi" narzędzie do cbrywan'a
t'Jr2bek
I\arz&lt;;dzia do 1rzepan~a lnu
Piec piekarski
\volnosts.iący
;\b.sieinica
(Głom3k, p:1W. Złot:;w)
Sz!cpa
do przewożenia
narzĘdzi rolnict.ych

7n.

263
266

J. Śliziński)
Ryc. 11. Na przystani
rybackiej
w Klukach
i widok n') Je'dom
Łebskie (fot. J. Śli&lt;:iński)
Ryc. 12. Diabelski KamiE:!l koło Gardny Wiclkie j (fot .. J. Ś1Li:'1ski)
Ryc. 13. Chaty rybackie. Kluki Żelazne (fot. J. Ślizi!'1ski) .
Ryc. l. Grzebień
do zbierania
ja~ód (Rudna. pow. Zlotów)
R~T. 2. Powrót z pastwiska
(Rudna, pow. Zlotów)
Ryc. 3. Wiązania
cepów

gospodarskie

60. Hyc. 5.
61. Ryc. 6.
62. Ryc. 7.
63. Ryc. 8.
64. Ryc. 9.
Zlotów)

256

J. Śliziński)
49. Ryc. 7. Hel, chata rybacka
(fot. J. Śliziński)
50. Ryc. 8. Swornegacie
(fot. J. Śliziński)
51. Ryc. 9. Sianokosy
w Tuszkowach
(fot. J. Śliziński)
52. Ryc. la. Karol
Judaszke,
rolnik
ze wsi Gardna
53.

104

297
298
29~
30:3
368

373
380

84.
85.

Ryc.
87. Ryc.
88. Ryc.
89. Ryc.
ligą"
86.

Ryc.
91. Ryc.
92. Ryc.
(fot.
90.

l. Odbiór wydobytych
cegieł torfu (fort. Wł. Werner)
2. Praca w podciekłym
wodą dole (fot. WL Werner)
3. Załadunek
torfu na wóz konny (fot. Wł. Werner)
.
4. Transport
cegieł torfu przy pomocy wózka, zwanego
(fot. Wł. Werner)

39'1
395
39CJ
393
461

Jad463

466
468
469
,172
47:l
47;)
476
482
48·1
48,1.
485
490
514
516
518

'"ta-

5. "Buda", służąca do wypasu jałowizny
(fot. Wł. Werner)
6. Wnętrze izdebki mieszkalnej
w ..budzie" (fot. Wł. Werna)
7. Podpalony
przed rokiem odłóg, zarastający
roślinnością
WL Werner)

519
526
527
532

�886
93.

9~.
95.
96.
97.
98.
99.

:387
Ryc.
W!.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Hyc.
Ryc.

8. Szalas

pasterzy owiec na ,.Cie:lcowskich szałasach"
(fot.
Werner)
1. Chalupa
ryglowa (fot. .J. Pawłowska)
2. Stodoła ryglow'a (fot . .J. Pawłowska)
3. Sterly słomy (fot. J. Pa\vłowska)
.
4. Kozioł do suszenia
siana (£ot . .J. Pawłowska)
5. ".Jama" na ziemniaki
(fot. J. Pawłowska)
6. Ubiór kobiecy (Bryńce Zagórne. pow. Bóbrka) fot .. J. Paw-

lowska
100. Ryc. 7. Ubiór dziewczyny
(Bryńce Zagórne. pow. BćbTka);ot.
.J. Pawłowska
101. Ryc. 1. Reman Horoszkiewicz
(Fot. Tadeusz Horoszkiewicz)
102. Karta tytułowa
XXI tomu ,.Lu~ln .
10:3. Skład Komitetu
HeJc:kcyjnego
"Ludu"
104. Ryc. 1. Hekonstruowane
wnętrze: izby huculskiej
z okolic '1'10-

539
576
576
577
577

TABL

579

rochty
Broszczowa
lOu. Pismo do Urzędu

wnętrza

Wojewódzkiego

izby pcdolskiej
w Lublinie

z okolic
z dnia 16. X. 1943 r.

About Juliusz

599
78il
790

779
791

TabL
L Piece piekarskie
2, TabL II. Narzqdzia do obróbki
:3. 'rabl. III. Narzędzia transportu

"I'AELIe

J.

ziemi

578
585
597

SPIS MAP
1.
2.
3.
4.

Mapa
Mapa
Mapa
Mapa
5. :Vlapa
6. Mapa
7. ;Vlapa

1.
1.
1.
1.
1.

Rybołówstwo
zespołowe na Kaszubach
Komunikacja
na terenie powiatu puc:k;('£o
Zasięg zwartego obszaru dialektów kaszt.:bskich
Środowisko geograficzne i demografia Krajny Zlotowski.e.i
Bory w granicach .Jabłonki i Chyżnego
1. Plan gromady Pracze pow. :VIilicz
2. Pochodzenie
ludności wsi Pracze

26

173
235
363
506
5u4
568

CONTENS

Zborowski

(Włodzimierz

Antoniewicz)

I

Dissertations

790

.:
SPIS

or

P a.r t I

599

778

10:5. Ryc. 2. Rekonstrukcja

Ę

C h a r l Cl t t e H i r s c h, Social critique
in the Mecklenburg
and
Pomerania
folk saga of the 19 tll century.
,J a d w i g a K u c h a r s k a, Offshore
collective
fishery
in the
Kashubian
land (summary
in Russian page 833, summary
in
English page 848) .
R e i n h a r d P e e sc h, The folk art, steck-taking
of fishing tools
and fishing boats on the German sea coast .
W i e s l a w B i e ń k a w s k i, Stucliesof
folk culture in the region
of Słupsk in 1826 by Christopher
:vIrongovius (summary in Russian page 834, summary in English page 849) .
Wal e r i a n S a b i s i a k, Researches
on textile industry
in West
Pomerania
on ground of the Baltic historical and ,cultural territory (summary
in Russian page 835, summary
in English 850)
Z Y g m u n t D u l c z e w s k i, The pioneer period in West Pomerania (summary in Russian page 836, summary in English page 851)
lvI a r i a T r a w i ń s k a, Cha'nges if'. the modtl of peasant family
in recaptured
territories
of West Pomerania
.
Z d z i s ł a w B a t a r a w i c z, Social and economic relations
in
the Kashubian
coastal fishery (summary
in Russian page 837.
summary
in German page łl52)
.J e r z y Ś l i z i ń s k i, From
the Kashubian
and Slovinian
folk
literature
:\1 i koł a j L a t u c h,
External
relations
in West Pomerania
in
1951~-1959:
connected change's and some problems of repatriated
peopl'? adaptation
to a new environment
(summary
in Russian
page 839, summary
in English page 854) .
C o 11 e c t i v e war k, Outline of the folk culture of 3. native popula tion in the middle-eastern
part
of the Zlotów district,
\'c,ivodeshi.p of Koszalin (summary
in Russian page 840. summar~' in English page 855) .

9

21
55

65

7:i
115
147

171
229

307

:359

�883
J ó

f B u r s z t a, Survey and perspsctive's
tigations
in West Pomerania
(summary
summary
in E:1gli.sb page E57) .

Z ":

Part

of ethnogr~ph;c

in

Russian

in'i2sp3.se S41,
417

II

da

B a r b a r a B a z i c l i o h, ::Vlanufadurers
of cross embroideries
and their \\'orking tools (summm'y in Russian page 844, summary in English pag'e 860) .
IN a n d a J o s t o w a, Materials concerning the problem of peasant
leonomy in the region of Bory Oraw5kie (summary
in Russian
page 840, summary
in English page 862) .
S t a n i s ł a w T a kar z, By-names of mountaineers
from Zubrzyca Górna and Dolna (under the Babia Góra mountain) .
..r8. d w i g a P a w ł o w s k a, Social and cultural
changes in th(?
Lower Silesia village Pracze, district of lVIilicz in 1945-1960
(summary in Russian page 846, summary in Eng-ish page 853) .
F e l i k s O l e s i e juk,
A contribution
to the investigations
of
ethnographic
groups in the northern
part of the district
of
Radzyń, voivodeship
of Lublin
II
SOVIET
part

Reviews

ETHNOGRAPHY,
2, part
3, part

Anna

Periodical

Clnd

451

rad
503
553

563

Stęślicka)

Wypych)

POLISH

Soci:=ty, 1962 (Jan

653

ReJjch-

673

man)

FOLK ART., XVI th year, 1862, nr 3 (Kazimierz

a lOg
i e r, A travel journey to Poland 1635-1636. part I,
Gdańsk 1953 (Józef Grljek)
.
S t e f a n C h m i e l e w s k i, Changes in the western fron~ier of
the wooden plough range in Europe in the light of historic,
s:Jcial and economic
sources, vol. XXIII,
1961, Poznań
1962.
pages 51-In
(M. Pokropek)
.
.
F. P i a .ś c i k, 1. T ł a c z e k, Housing architecture
in the country.
OneL,mily
house, Warsaw
1961 (M. Trav:ińska)
.
E l i z a b e t h C h e s l e y B a i t y. America
before
Columbus.
Warsaw 1962 (Anna Kowalska-Lewicka)
.
B e r n a l D i a z d e l C a s t i 11 o, Diary of a Cortez soldier
or a genuine
history
of New-Spain
conquest,
Warsaw
1962

In the matter of review (T. Wróblewski)
.
Answer of the reviewer (frena T1Lrnau) .
Some notices about proverbs
and charaiCteristk
Cie~zyn Silesia (Alojzy
Preissner)
.

Kar

(Annl!

REVIEW
lickrl)

KOlca/ska-Lewicka)

OF FOLKLORE

Bogota
.

1961 (Wam/fi

III

077

685
693

695

698

.

IN COLCMBIA.

713
718
721

SEVENTY-EIGHTH
ANNUAL REPORT, of the Bureau of American
Ethnology
1960-1961,
Washington
1962 (K. W.) .
THE SECOND GENERATION OF lVIIDDLE-EUROPEAN
SETTLERS
IN ISRAEL, Ti.ibingen 1962 (K. W.) .
Tv1 a r l e n e V 6' S P e r, Tho'mand
isles - Orle state (K. W.) .
THE BRABANT FOLKLORE, Brussels 1962 (Tomasz Skarżyński)
.
ETHNOGRAPHY
IN THE UNESCO WORKS, 1960-1962
(Tomasz
Skarżyński)

6+3

708

723
724
725
727
728
735

Pietkiewicz)

Pol~mics

Kojdecka)

Ethnographic

705

711

H a n s P a l h a u s e n, Wandering
shepherds
and t:,eir aboriginal
traces, Braunschweig
1954 (Jaclwiga
Kucharska)
.
.J a h a n n K r u s e, Witches among us? Magics and creeds of om
time, Hamburg
1951 (LiIi Maria
Szwengrub)
.
BADEN DISCOVERY
REPORTS,
Freiburg-Karlsruhe
'l!}62
(Kon-

reports

Academy of Sciences USSl, ;VIC3COW 1961,
4, part 6; Moscow 1962, purt I, part 2

of the Hungarian

REVIEW ON ANTHROPOLOGY,
Rome 1Z61 (Wanoa Stęślicku!
.
R. G a i re,
Teuton :3.nd Slaven
the Polish frontier,
LO;ldon 1944, (Wanda StęWcka)
H a n s G r i m m, Introduction
to anthropology,
Jena 1951 (Wan-

C.

Stęś702

The Museum
Ethnography
Ethnography

741
743
folk

sayings

in

Museums

of the Tatry Mountains
(Wanda
Jostowa)
in the Ukrainian
Mmeums
(Stefan
Lew)
in the Museum oE Przemyśl (Stefan
Lew)
IV

745

751

777
781

Chronicle

?Temories conne'cted with Roman Horos2lkiewicz (Czesław Kurek)
.
Half a century
of Jan Czekanowski's
membership
in the Polis~
Ethnographic
Society (J. H.).
.
.
.
.
Report. of the wrcle
werk of the Polish Eth~cg;ap~ic
'Society
durll1g 1962 (O. G.)
.
Scientific session devotcd to Józef Le:m:pa (Henryka
Romańska)
.

787

789
792
803

�Provisional
statute of the CIAP. Information
concerning the activity
of CIAP (Aleksander
Lech Goclleu:ski)
.
Proceedings
of the working Conference
of the Demos Redactio~.
Mos2ow 9-14. VI. 196:~ (Józef
Gujek)
.
Proceeding
of the Demos Governing
Body on the activity during
the period since the conference of the r2dactiol
in Br~J
Ethnic and ethnogra:phic problems at the Vth International
Congress
of Slavists in Sofia 17-·-23. IX. 1963 (J ózej Gajek) .
Extract from the protocolof
the }:XXVIIl
th Ge.neral Assembly,
Polish Ethnographic
Society, dated 8. XI. 1963 in Opo·le .
Report on the a·ctivity of the Polish Committee at the International
Congress of Anthropologic
and Ethnographic
Sciences (J. Gajek)

809
810
814
817
821
828

V Miscellanea
Summaries

in English,

German

a,nd Russian

languages

Jeleniewski)

Index of the XLIX th vol. of the "Lud"
List of illustrations
and maps
Table of contents in English .

(Eugenius~
833

(O. G.)

865

81\3
887

�ATLAS

POLSKICH

LUDOWYCH

STROJOW

cena
zl
CZĘŚĆ

I POMORZE

I WAR:'UA

1. Agnieszka
D:..br'Jwolska
Strój pyrzycki,
2. Bożena
,;telmaC!10Wska Strój kaszubski,
3. FranclSze:&lt;
Klonowski
Strój
warmiński,
CZĘŚĆ
1.
2.
:J.
'.

22.29.27.-

1955
1959
1~60

II WIELKOPOLSKA

I KUJAWY

Aclam Glnpa - Strój sznmotulski,
1951 (wyczerpany)
Adam
Glapa
Strój
dZierżacki,
1953
Acla.l1 Glapa Strój
lubuski,
1956
HaHn" Mikulow,;ka
Strój kujawski,
1953
CZĘŚĆ

III

ŚLĄSK

1. Tadeusz
Seweryn
- Strój dolnośląski
(Pog6rze),
2. SŁ8nisla\v
P rOl1lCZ
Strój pszczyński,
lS51'
3. Longin
Malicki
Strój górali
śląskich,
1956
CZĘŚĆ

IV MAZOWS:t.'E

1950 (wyczerpany)

1. Maria Zywirska
- Strój kurpiowskI
Puszczy Białej, 1~32 (wyczerpany)
Jadwiga
SwiątkClw3:&lt;a - Str;,j łowicki,
lJ53
3. Jan j __
~iotr Del&lt;Qwskl
Strój
piotrkoW3ki,
1954
4. JanU3z
Ś,'/leży
S~r' j pOćllaski, 1358
o. Jan Piotr De:&lt;ow.;ki - Str,6j sieradzki,
L5)
U. Jan'n'!
Kraj .'wska - Strój o;&gt;oczyń~ki, !J;3
7. Allam Chętnik
Strój kurpiowski
Puszczy
Zielonej,
1960
V

16,50
25,27.-

28.28.27,32.-

MAŁOPOLSKA

1. H:&gt;11an Reinluss
Strój górali szczawnickich,
1949 (wyczerpany)
F •.onei ;zek Kotu!a Strój
rzeszowski.
1951 (wyczerpany)
:l. Janl~z
ŚWie;y Strój
krzczonowski,
1959 (wyczerp.)
Edy.a
Stcr~k
Strój
spiski,
1154
';z2k Kotula
Strój
łańcucki,
1955
S 'ba ;~;an Fliza"
Strój
Zagórzan.
1956
I. ['ncbara
Kaznowska-Jarecka
Strój bilgorajski,
1958
8. Janusz
Kamocki - Strój sandomierski,
1957
9. Tadeusz
Seweryn
Stdj
Krakowiaków
wsc:lOdnich.
1960
10. J. i i\1. Kamoccy
- Strój Świętokrzyski
1901
l!. Edyta
Starel,
Strój
orawski
(w druku)

~"."L.

LITERATURA

13.5U
29.30.'-

I SIERADZKIE

2,

CZ.:;3.':

16,50
27.29.25.-

13.5~
16.5J
26.27.26.2J.26.32.30.-

LUDOVVA

poświęcony sprawon1 literatury
iudo\V2j,
p::&gt;ci reel. J. Krzyżanow·
S. Świrki.
Zeszyly:
podhalati:;ki,
kielecki,
rzeszo\vsld, cieszyński, dolno~
śląski.
g_~rnoslą· ..;:;.o-opolsl&lt;i. ka5zubski.
warmiński,
lubelski,
mazurski,
podlaski.
pornorski,
lubuski,
łowicki,
mazowiecki,
kurpiowski,
sieradzko-łęczycki,
piotrkowski.
Prenu~n2rata
r:J:,zna
48.-.
Zamó\vienia
przyjmuje
Redakcja.
\\'"arszawa,
Nowy
Świat n. pokój 121. Konto czekowe
1-7-1IUO;0 lub Oddzialy
Rucł1u.

Dwumies;p,cznil&lt;
ski?go

i

�Cena z1 100,-

A
:\r

nc

9. L-=.)pol=l

7'1r 10. WI~dy.;la·'!
1'r I\.
Nr 12.
Nr 13,
1\'1' 17,
Nl'

J8.

H I \\' L \1 E T :\

\'i(;f;rlyn)'.~·icz
:~ien'a:j;i

-

10JDE:i:&lt;3

oGH

"qRLEJ.O

:.;ATE:UAL

Y

D.&gt;

"%

L"T

J

I

....,

'36"3

LUDO'.VEJ 1?'18-18jJ, 1:::J5j
•
H,din&lt;l
Bittner
MATERIAŁY
DO
CI2LIJ
I.
POLSKIEJ
CZl.ONKON
P.T.L., 1)53
\Vie:;law
Bicókowsld
P-:J~:...tl7.E:JNICY C3:&lt;AR.-\
Y~OLSE:l::;A
NA
POL,]
BADA?~ LUDJZNAV,'CZYCH
W POLS:E,
19;6
H, l), 13, Pra"a
zbiorowa
E1ULETYN
INj,'ORM.ACYJKY
P.JL,KIEGO TOWARZYSTWA
LUD:JZNAWCZEGO
Nr l, 2, 3, 4, (wyozer)anJ'
Wikt""
Sc:'",;mm - Ll'D:J\VE
0.JR3c;DY WESELNE
WE WSIAC:H
D::JL!NY bOC,-EWK!
I TAHNAWKI
Z!E.\fI SAN..lCKIEJ,
1J58 (wy:z.)
S~an'ci&lt;lw
BGk -- WESELE
L1JDJWE
W GJq ';O'NiE
SAN;:).1MIEHSK!E

Nr 1.1. Olga

Gajko\va

-

JAN

KAR,,-:JWICZ

i LUD',VIK

KRZYWICKI

I'll' 23. Anno
Ły,zoz·Wirpczowa
NA=YTKI
BIBLIOTE:n
P.T,L.
W LAT "CH
IJ53-1!;5J
Nr 21. JĆ'zof Bab:cl - N.,,"UKA O LUD.,,"CI FRYDEHYKA
IL\TZLA
1.•1' 25. Maria
Hen3!o'.Va R::~LINY
DZIKO
ROSNĄCE
W KULT'UR:&lt;E
LT';DU P.:JLSKIEGO

Nr 27. J5zef Gaje:,
WYBRANE.

LUDOWA
Kwes\ionariusz

Jifr
Nr
Nr

KO\VALS1'V,'A

Reec.IY2ja m"nog1'a:ii
et:10g1'aficznych.
etn.:&gt;graCczne.
Tw6rczo:ć
muzyzzna,

~5 2).-

ZJ.25.-

3).25.ZO2).-

LUDY:;EGO

ZAGADNIEN:A
30.-

POPULAnNA

1. Józef Eurszta.
00 OSADY SŁOWIAŃSKIEJ
D.J WSI W3PÓŁCZE3NEJ
(wyczcrpa :lny)
2. Alfred
ZarGba, P£tACA DIALEKTOLOGA
VI TERENIE
3, Adam
Ciapa
i Alf.:m;
Kowalski
TAŃCE
I ZABAWY
WIELK:JPOLSKIE
4. Aleksander
L~ch G()~lewc:,i
D:1:JGI SYNO .;/ SL:J::'JCA...

OSKAR KOLBERG,

2).-

ZO.-

KULTURA
MATE:11ALI':."
Nr 6 dla ce15w. P. A. E.

BIBLIOTEI{A
Nr

DJ

13.-

JAK,]

REPHEZENTi.NCI
DWU NURTOW W ETN:JLOCII
PJLSKIEJ
(wyoz=rp.)
Ni' 20, Julia"
Barty.' i Ir~n3 Turnau
- MATERIAŁY
DJ HISTORII
ODZIEZY
LUD:JWEj
PL-\':SCriD.
WJELKOPOLS:(l
K1' 21. T'2reS3 Si:Jdow.;;ka-Myzyk
- BARTNICTWO
\'l PŁN.-WS~H.
EURJ?IE
ZE SZCZEGOLNY1&gt;1 UWZ::;U;D;:.J'rENIEM
POLSKI
Nr 22. Józef
Gajek
TRAN3POR1'
I K..J:'&gt;lUNIKACJA
L,\D:JWA
k'Nestionariu3z
Nr :3 dla C:215w Pols:{iego
Atlasu
Etno,1ra!:CZ112.10 (\vyczerpany)

r;r 23. Janmz
Eo!,d,:n:J\vicz
- MATERIAŁY
POŁUDNI:JWEJ
KIELECCZYZNY

€h.2

3).SO.10.45.-

3).-

DZIELA \NSZYSTKIE
In2dita.
Materialy

S~udia,
materiały
doku:nenta~yjn:;!

Zam6wienia nadsyłać n:J. adres:
POLSKIE TOWARZYSTWO LUDOZNAWCZE
WROCŁAW, NA":KERA 4

i

przY2zyn~d
pomo~n:zze.

i.

I

l

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8039" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8020">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3ee9c0002153088550d715de8a84f71a.pdf</src>
        <authentication>fcbb15426bcdee6264b9ce55136b9687</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96096">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:262</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96097">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96099">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:232</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96101">
                <text>Kronika / LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96103">
                <text>LUD 1963 t.49, s.787-832</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96105">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96107">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96109">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96111">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96116">
                <text>787

786
kowym, a zarazem
frapujących
tematyką.
Porównanie
np. z naprawdE:
świetnymi wydawnictwami
tego typu z zakresu archeologii, spełniającymi
świetnie
rolę propagatorów
wiedzy o archeologii,
zwłaszcza
w okresie
obchodów Millenium, wypada wybitnie na niekorzyść ludoznawstwa.
Dlatego ze wsz.ech miar wydaje się pożyteczna inicjatywa PTL wyrażająca
się
utworzeniem
wydawnictwa
"Biblioteka
Popularna".
Dalsza kontynuacja
i roz'&gt;z2rzanie prac w tym z9kresie jest oe;romni-= pożądane i przyczyni
się nil:!\vątplhvle cd spJpularyzowania
wiedzy etnograflc.mej
wśród szerszego ogółu. Należy dodać, iż w 1961 roku autor był realizatorem
wysbwy
"Meblarstwo
ludowe województwa
rzeszowskiego"
wg :scenariusza
prof.
dr. R. Reinfussa, zlokalizowanej
w Łańcucie, a organizowanej
pod patronatem i z funduszów
Wydziału Kultury
PWRN w Rzeszowie. Wc~eśniej
jeszcze - bo w 1960 roku Polski Związek Wędkarski
(Oddział Przemyśl)
wspólnie z Muz.eum w Przemyślu
zorganizował
wystawę:
"Rybackie
narzędzia kłusownicze".
Fakt zasługujący
na uwagę, gdyż większość eksponatów o charakterze
etnograficznym,
będących
własnością
Przemyskiego
Oddziału Polskiego Związku Wędkarskiego,
dzięki obywatelskiej
postawie
Zarządu, przekazana
została w formie daru do zbiorów działu etnograficz-

R

o

N

I

K

A

nego

Muzeum w Przemyślu.
Organiczny
związek między nauką a życiem jest naczelną
zasadą.
która przewija
się wśród wszystkich
prac pJdejmowanych
przez dział
etnograficzny
Muzeum w Przemyślu.
Stefan

Lew

WSPOMNIENIE
1

M i e z e n c e waG.

G.:

••iteta.
1959. s. 158 i n.
'a F i s c h erA.:
Rusini.
'Op.
cit. str. 1·
a Muzei Lwo\va.
Kniżkowo
• Op. cit. str. 22.
, P a p e e F.: Historia
szawa, 1924, s. 254.
• M i e z e n e e waG.
1
1

rackie,
1

Ukrainy.

MU2ei

Z. N. im. Ossolinskich
-

Żurnalne

miasta
G. op.

Lwowa
cit.

str.

Muzei Lwowa ... s. 37.
K o t u l a Fr. - Z sandomierskiej
Kraków.
1962.
Zasięgi
wyznaczam

dla

Izctalielstwo

łatwiejszej

ehociaż
mog'! 'ię zdarzyć
przez to pewne
: Miasto Dobromi!
obecnie
po stronie

Lwów.

\Vydawnict\\"O.
w

zarysie.

l&lt;ijowskogo
1928, s. 5.

L';..riw,

Polska,
op.

s. 7 kartogram.

orientacji
odchylenia
Radzieckiej.

wg

HOROSZKIEWICZL

W. g~udniowy szary dzień 1962 roku odszedł spośród
roszk1ewlcz, jeden'
nas Roman Hoz naJruchhwszyci1
ludzi nowej społeczności
l'polskieJ'
przydający
jej w trudn
h
. .
'
rumielica.
yc
powojennych
latach niewątpliwie
najwięcej

s. 22.

Ksi'!żnica

129. F i s c h erA.
puszczy

Uniwer-

O ROMANIE

cit.

s. 170-171.

Wydawnictwo

większych

w terenie.
7 km na

Lwów-War-

wschód

Litt'-

miejscowości.
od

granicy

~łYłłn~es:rul dzonym uczestnikiem
każdej zespołowej inicJ' atywy m l'n
.
'
.
.
WSPO za ozycle em i . '.
w
O l
Z
Jeanym z pierwszych
wiceprezesów
Oddziału
PTL
okru~~ u. y;O reagował n~ .każdy społeczny sukces, schylał się po każdy
k-us'e
~aro owej przeszłoscI, upar,~ie prowokował
nie kończące się dysch \: o samego 1945. roku stał się nieodłączną
postacią każdej ważnej
,\:'1.1,. czy s~arego dnIa opol,.kiej
ulicy najpierw
w żywym mars u
POzl11eJ w nIezmordowanym
kusztykaniu
c l asc~.
~ P racownIk..- nIejednej
.' czy
7

�788
.
.. wszędzie. wnosI 'ł t ,\orczy
.'
ferm"nt
kto' rv pchał go d, coraz
mstytucJI
~,
nowych sytuacji. Przeszedłszy
na em2ryLurę był stałym gosclem. dZiesiątek biur, by przyn~sić
w'ciąż nową radę. Słowem człowiek, ktory wyol

•

•

_..

raźnie współtworzył
nasze życie.
..
.
Przy tym wciąż chwytał za pióro, aby jak najrychlej
uzupełmc naJpilniejszy
brak. Tak wydaje pienvs7ą p:;wojenną
publikację
pt. .Z prze~
sz!ości Opolszczyzny,
potem pisze kilka utworów o tematyce
reglOnal?eJ
dla teatralnych
zespołów
amatorskich.
By zwrócić
uwagę ~a l:ozbltą,
a pełną ,vielkich pamiątek Nysę, ogłasza w prasie szereg opow.lad.an o Jej
przeszłości.
Na rocznicę powstań
śląskich publikuje
wspommema
z I~I
powstania
pt. Pod Górą św. Anny.
Swoje
ustawiczne
zaangazowa~le
w akcjach społecznych popiera dziesiątkami
arlyl&lt;ułów ogłaszanych w roznych czasopismach,
a zwłaszcza w Trybunie
Robotniczej,
Trybtlme
Opolskiej

i powstańclym
Ogniwie.
.
..
\;I,"szechstronność jego nie miała jednak nic z nierzadkiego
dZIS pokrzykiwania. Miał za sobą studia i miał czyny, które wyraźnie okre~lały jego
postawę i miejsce. Działalność
jego \V Opolu nie wynikła
z pl'zypadku,
chociaż urodził się w Solówce, w powiecie
czortkowskim
w ubiegłym
wiel&lt;u w roku 1893. W latach 1910-1914
studiował historię sztuki na wydziale' filozoficznym
Uniwersytetu
Jagiellońskiego.
By nie być zmobilizowanym przez zaborcę, zaciąga się do legionów. W czasie wojny dochod.zi
do stopnia
rotmistrza.
W roku lfl21 jest czynny w przygotowywamu
powstania
na Slc)sku, w momencie
jego wybuchu
zostaje szefem grupy
operacyjnej
"Bogdan"
i bierze ud;dał w walkach
o Górę św. Anny.
W okresie międzywojennym,
kiedy Opolszczyzna
nie była wolna, pracuje na drugim krailcu państwa, przez dłuższy czas w rozgłośni Polskiego
Radia w Baranowiczach.
Ale kiedy zmobilizowany
w roku 193') dostaje
się do niewoli, z obozu jenieckiego
zaraz po jego wyzwoleniu
spieszy
do Opob.
Nie nrzychodzi t"Jtaj z pustymi rękoma. Ma za sobq wydany w roku
1934 zbiÓr ,~ierszy żołnierskich
Na kwatenwktl,
późniejsze szkice W trzecim pou;.staniu oraz publikowane
'·N różnych
czasopismach
artykuły krajoznawcze, ludoznawcze,
historyczno-wspominkowe.
Słowem dorobek, który
potem \V Opolu kontynuuje.
Wśród nas umiał nawiązać
jak najbardziej
bezpośredni
stosunek
z ludem ślą~kim, który był mu bliski :lie tylko
przez wspólny powstańczy trud, ale przez swą odrębność kulturaln'1, która
była dla niego tak cenna, bo prowokująca
do najszlachet~iejSzyc~
o~ru~
chów serca i umysłu. Nic też dzhlinego, że na jeg.J pogrzebIe lHJclzlelmeJsl
z tego ludu sta;lęli \V powstańczej
gromadzie,
nieśli jego odz'13czenia
i• -,
n"
'wYższym
wzruszeniem
żegnali
człowieka,
który
złqczył nas wszyst~
"J
•..
kich. W tym scaleniu.
które t'.\'orzy nowe Opole, nową Opolszczyznę,
żyje R o m a n H o r o s z k i e \\' i c z na za'lis:c.
Czeslaw
Kurek

POŁWIECZNE
CZŁONl':OST\VA .JANA CZEKANOWSKlEGO
W POLSKIi\[ TOWARZYSTWIE
LUDOZNAWCZY1\!

W roku 1963 minela 50 l&lt;:1tod czasu, kiedy J a n C z e k a n a ws k i został członkiem Towarzystwa,
Od chwili wstąpienia
był
inicjatorem wielu pozytywnych
poczynań w działalności Towarzystwa.
Kiedy w 1913 1'. Jan Czekanowski
po przeniC'sieniu się
z Petersburga
do Lwowa obejmuje Katedrę Antropoólogii i Etnologii i Etnologii na Uniwersytecie
Jana Kazimierza po rezygnującym
S t a n i s ł a w i e C i s z e w s k i m, Towarzystwo
po
okresie świetności za czasów prezesury An t o n i e g a K a l i n y
było w stanie zupełnej martwoty, spowodowanej brakiem inicjatywy dwóch kolejnych prezesów:
J ó z e f a Kall e n b a c h a
l A d a m a A n t o n i e g o Kry ń s k i e g o, Swoją działalność
na terenie Towarzyst\.va rozpoczął od zabezpieczenia i opieki nad
cenną b~blioteką Towarzystwa, która została przeniesiona z szopy
w pobliżu mieszkania A ci a m a F i s c h e r a do lokalu w Zakładzie Antropologicznym,
gdzi.e pozostawClb pod Jego opieką aż do
roku 1925 tj. do czasu powstania Zakładu Etnologicznego we Lwowie do którego została następnie przeniesiona.
W roku 1916 C z e k a n o w s k i po dwuletniej nieobecności
spowodowanej
wypadkami woj-::nnymi wraca do Lwowa i wraz
z A ci a m e m F i s c h e r e m reaktywuje nieistniejące już w zasadzie Towarzystwo.
30 czerwca 1917 r. na XVII Walnym Zgromadzeniu, a pierwszym po wojnie, zostaje C z e k a n o w s k i wybrany V-C2 Prezesem Towarzystwa.
W 1921 r. wychodzi XXI kolejny tom "Ludu", który jest jednocześnie pierwszym tomem ,.Nowej Serii". Od tego tomu zmienia się zupełnie charakter "Ludu", Koncepcja nauk antropolo-

�791
790
gicznych, której twórcą jest J d n C z e k a n o w s k i, znajduje
pełny wyraz w tym właśnie tomie. W porównaniu z poprzednimi
tomami wypełnionymi serwitutami polonistycznymi, na co wpływ
mieli kolejni prezesi-poloniści, VI tomie tym zamieszczono szereg
órtykułów teoretycznych
i organizacyjno-informacyjnych.
Od

LUD

ORGAN POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
ETNOLOGICZNEGO
WYDAWANY
PRZEZ POLSKIE
TOWARZYST\VO
LUDOZNAWCZE
WE LWOWIE

ORlii\1'ffi DE LA SOCIETE POLONAISE D'ETHNOLOGIE

Sf:.łł.JA It _ TOM I ROK lY'Zl
o.CÓLNgGO ZBIORU - TOM XXI
•

•

1.rs••..A

KOMI1'ET REDAKCYJNY "LUDU":

J

PROF. DR. WILHELM BRUCHNALSKI, PROf. DR. JAN ST.
BYSTROŃ, PROF, DR. ADOLF CHYB1ŃSKl, PROf. DR. JAN
CZEKANOWSKI, DOC. DR. ADAM FISCHER, DOC. DR. E~- ;:'
GEN lUSZ FRANKOWSKI, PROF. DR. ANDRZEJ GAWRON.
SKI, PROF. DR. LEON KOZŁOWSKI. -C"

i~

~;

REDAKTOR

NACZELNY:

DOC,

DR. ADA"'!

FlSCHt:R .• ~
",

I

\

.'.
',t

,__

••

t ••

~ud.r.ft.l'ł"l-.~'.

,- ·ł ...
·"l.~ ~ 'ydtt

.•le

ap.l.es •• ł.llty('znYII
ł,.(lJ1'.f"l~ i'r.'" n"fH.1tJ~rj
"'.l·r:l.r"~fo
1'. '.(naJ
1 "r •• t •• pll1' •• l" fefur:t" •.
·t'.-. d; 1f'].~tr-1 :!It.:r ł:":l.l ",7,.Ó.
.•
'.w.r&amp;1!t~.Lud,z.'Ą~%. ~.~t
~t •• ~r11~tAnl~~
n.ll« ••
e1t b.,1an1a:;,i .'n*p;r'łrt'"1n/.: •.l 1 .' r.., •. ·~"7-:nJ:l er.l j.utHl •.•...
OJ"
t'lt ••• pl.3ltl J,i.t.
""l.•ud"'. :a.d7HH
.5'..l".rZ.f~"f1nt.
,fU Id•••• t.
IS. ,:rS,ed •• Jn. Ił' ..••• 1••• "'.('nt::.r2.łct p.d •. ~.:,u:.tłr ••,.•• ~! ri.n.,~1
.l.dtl~, ••. ub'i»_.
. ,
Z.r,za •." T.".r%.1:ttw" 1.".l'tIJ.
,1nZ.br.nl,""~
L."
11.tp.dł b.r .• alill tt4ryIUpl.~(.".n· J"!"lt
yr1...,~.r."'t1z·.'11. ;:~.\i" 1! tt.··
łuet ••
lleT_.!l(~St.łtut
T"1"r;tl~'~"
'J'~" ,:',;,":;"'"
'~.

.,,~¥,..
._~.t;'.
1.r..•

:e

Te'ftłrty"t

\J';l t"l

,~,l.'

�793

792
tego momentu "Lud" nosi charakter programowo-metodologiczny.
12 maja 1926 r., biorąc pod u''\"ag~ działalność i zasługi dla Towarzystwa, na XVIII Walnym Zgromadzeniu,
zostaje C z e k an o w s k i wybrany Prezesem Towarzystwa Ludoznawczego.
Dziewiętnastoletni
okres prEc:zesury J a n a C z p k a n o ws k i e g o (1926-1945),
to dla Towarzystwa
okres ześrodlmwania uwagi na działalność wydavvniczą i gromadzenie zbiorów bibliotecznych. Jemu w szczególności zawdzięczać należy. że "Lud"
oraz "Prace i Materiały Etnograficzne"
zaczynają ukazywać się
systematycznie
i regularnie, co możliwe było jedynie przy ciągle
napływających
funduszach, o uzyskanie których starał si, osobiście. Z Jego inicjatywy rozpoczęto zakrojone na wielką skalę
badawcze prace terenowe obejmujące swym zasięgiem całą Polske;.
22 listopada 1945 roku, po ogromie strat poniesionych przez
Towarzystwo podczas wojny, z inicjatywy
J a n a C z e k a n o w.~~k i e g 0, J ó z e f a G a j k a, L e o n a H a l b a n a i J a n a
2\1 y d l a r s k i e g o zostaje zwołane w Lublinie XXI Walne Zgrom8dzenie. Było ono jednocześni? uczczeniem pięćdziesięciolecin
TOlwarzystwa, które powstało 9 lutego 1895 roku. Reaktywowane
Towarzystwo było piel'wszym tovvarzystwem naukowym działającym po wojnie w wyz,wolonej Polsce.
2 czerwca
1960 roku w związku z obchodem uroczystości
LXV-lecia
i XV-lecia Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
VI Polsce
Ludowej - Zarząd Główny postanowił na zebraniu
plenarnym, z okazji XXXV Wnlnego Zgromadzenia w Szczecinie,
nadać swojemu Seniorowi
J~. n -o w i C z e k a n o w s k i e m u
t y t u ł C z ł o n k a H o n o r o w e g o.
J. fi.

POLSKIEGO

SPRAWOZDANIE
Z CAŁOKSZTAŁTU
PRAC
TOWARZYSTWA
L1.JDOZNAWCZEGO ZA ROK

1962

W roku sprawozdawczym
głów'ny nurt prac Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
był skierowany
na prace organizacyjne,
naukowe, wydawnicze i n:1 zagadnienie
uporządkowania
i \vzmożenia prac w Bibliotece
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego.

A. P r a c a Z a r z ą d u G łów n e g o. W roku 1962 zaszły następujące zmiany osobowe w skłar'.ie
Zarządu
Głównego:
na Sekretarza
Generalnego
powołano
doc. dra A. L. Godlewskiego
(poprzednio
był
dr Bolesław
Garyga), na V-ce Prn"'sa
pc \Vołano prof. dra Stz,nisława
Bąka (poprzednio
był doc. dr A. L. Godlew,ki).
Aktualny
skład Prezydium Zarządu Głównego:
Prezes PTL - Prof. dr Jan C z e k a n o w s ki, 3-ch V-ce Prezesów
prof. dr Stanisław
Bąk,
prof. dr Włodzimierz
A n t o n i e w i c z, prof.
dr Maria Z n a m i e r o w s k a - P r ii f f e r o w a, Sekretarz Generalnydoc. dr A. L. G o d l e w s k i, Z-ca Sekretarza
Generalnego - mgr Maria
S u b o c z o w a, Skarbnik PTL - prof. dr Adam Wan k e, Z-ca Skarbnika - dr Tadeusz
W rób l e w s k i.
W tym okresie odbyło się 8 posiedzeń Zarządu Głównegof'olskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego:
1) 17. II. 1962 we Wrocławiu, 2) 29. III. 1962 r.
,ve Wrocławiu, 3) 26. V. 1962 r. - posiedzenie
nadzwyczajne,
w składzie
poszerzonym
o przedstawicieli
Partii,
PAN i Komitetu
Redakcyjnego
DWOK we Wrocławiu,
4) 27. V. 1962 - we Wrocławiu, 5) 16. VI. 1962 we
Wrocławiu,
6) 27. IX. 1962 w Łal1cucie, 7) 23-29. IX. 1962 XXXVII Walne
Zgromadzenie
PTL w Łańcucie, 8) 4. XI. 1962 we Wrocławiu .
Głó,':na Ko:nisja REwizyjna
przeprowadzila
w 1962 r::ku 6 zebra:'!.
a mianowicie:
1) 2. VI. 1962 we Wrocławiu,
2) 3. VI. 1962 we Wrocławiu.
3) 15. VI. 1962 we Wrocławiu, 4) 16. VI. 1962 we Wrocławiu,
5) 20. IX. 1962
w Poznaniu, 6) 29. IX. 1962 w Łańcucie, gdzie dokJn:mo zmiany w składzie
osobowym Głównej Komisji Rewizyjnej. l';owy skład GKR: Przewodniczący - mgr Stanisław Badoń, Z-ca Przewodniczącego
- dr Władysław Świrski, Sekretarz - dr \Valeri2in Sobisiak, członkowie:
prof. dr Franciszek
Wokroj, mgr Stanisław Błaszczyk.
We wrześniu 1962 r. w Łań c u c i e na 'Walnym Zgromadzeniu Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
wniesiono p::prawkę do ~ 30. Statutu PTL.
Statut z w/w poprawką
został zatwierdzony
przez Prezydium
Rady Narodowej - Wydział Spraw Wewnętrznych
\\'e Wrocławiu, dnia 14. XII. 62
roku Nr USW-S-13/119/G2.
B.
Dział
n ak ow o -b a d a w c z y
i
p o p u l a r y z a c j a.
Prace naukowo-badawcze
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego związan?
były w roku sprawozdawczym
z problematyką
milenialną, a więc poszukiwaniami dotyczącymi:
a) monografii
regionalnych,
prace te prowadziły
poszczególn:: ośrodki naukowe przy Oddziałach PTL,
b) prace przygoto\vawcze
- referaty na V Kongres Sło-wianoznawczy
w Sofii i VII Kongres l\Iiędzynarodowej
Unii Nauk Antropol. i Etnograficznych
w Moskwie,
e) prace związane
z Polskim Atlasem Etnografic?nym
(w drobnym
tylko zakresie),

�T
I
794
d) prace związanc
z programem
naukowym
studiów
etnograficznych (Etnografia
Bułgarii).
W dziale naukowo-popularyzacyjnym
przygotowano
program
naukowy na XXXVII Walne Zgromadzenie
w Łańcucie, które stało sil~ okazją
dla podsumowania
badań etnografi~znych
i folklorystycznych
na obszarze Rzeszowszczyzny,
a w szczególności Ziemi Łańcuckiej.
Obok tej nowej problematyki
przygotowano
i ostatecznie
oddano do
druku
materiały
naukowe,
jakie pozostały
po Międzynarodowej
Konferencji Pomorzoznawczej
z 1960-1961
r. Ta część działalności
PTL była
zrealizowaniem
uchwały
dotyczącej
skierowania
aktywniejszej
działalności naukowej na obszar Ziem Zachodnich.
Zarząd
Główny Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawc~ego
postanowił
włączyć się do VII Międzynarodowych
Targów
Książki
przez wzięcie
udziału i pokazanie
dorobku
Towarzystwa,
w dniach 20-27. V. 1962 r.
(Stoisko nr 126). Udział PTL na VII MTK był znacznym osiągnięciem
Towarzystwa
w porównaniu
z latami poprzednimi.
W tym samym czasie odbyla się na wyższych piętrach
Pałacu Kultury
w Warszawie wystawa dziesiĘciclecia
działalności
Polskiej Akademii
Nauk. St3tystyCz.nc.:
zestawienia
i kartony
wykazały
działalność
poszczególnych
towarzystw
naukowych
w okresie 1952-1962,
dotowanych
przez Akademię.
Należy
stwierdzić,
iż w zestawieniach
ilu,trujących
działalność
wydawniczonauk::wą oraz wymianę ogólnopolskich
wydawnictw
- PTL zajęło jedno
z pIerwszych miejsc.
Należy
również
podkreślić
zainteresowanie
wydawnictwami
PTL
wśród pracowników
naukowych,
polskich
i zagranicznych.
Szczególnie
atrakcyjny
okazał się LUD, Atlas Polskich
Strojów Ludowych,
Pieśni
Ludu Polskiego Oskara Kolberga i inne wydawnictwa.
W związku z wystawą - Towarzystwa
wydało prospekty wydawnictw
własnych w języku
polskim i w językach obcych.
W okresie
sprawozdawczym
wysłano
na wymianę
Lud, t. XLVI
i t. XLVII do 287 instytucji zagranicznych,
a także do instytuc li na ukowych polskich.
.
C. D z i a ł w y d a w n i c z y.
Pracami wydawniczymi
kierowały
następujące
Komitety Redakcyjne:
"Lud" Redaktor
Naczelny prof. dr Józef
G a j e k, członkowie:
prof. dr Jan Czekanowski,
prof. dr Włodzimierz
Antoniewicz,
prof.
dr Maria Znamierowska-Pri.ifferowa,
doc. dr A. L. Godlew-ki
"Prace i Materiały
Etnograficzne"
_.. prof. dr Kazimiera
Za~is~owiczAdamska,
prof. dr Józef Gajek, dr Anna Kowalska-Lewicka,
mgr
Maria Szwengrub,
,.Atlas ~olskich
Strojów Ludowych"
Redaktor
Naczelny dr Olga
G a J k o w a, członkowie Komitetu Redakcyjnego:
dr Longin l\-Ialicki
mgr Maria Suboczowa, mgr E&lt;"yta Starek, mgr Piotr Kaleciak,
'
"Prace Etnologiczne"
prof. dr Jan Czekanowski,
prof. dr J. Gajek,

795
".

doc. dr Andrzej

kulski,
"Biblioteka
kowie,

Waligorski,

mgr Krzysztof

MakuIski,

Popularna"
- Redaktor dr Anna Kowalska-L e w i c k a, członprof. dr Józef Gajek, doc. dr A. L. Godlewski,
dr Tadeus:~

Delimat,
,.Literatura
Ludowa" - Redaktor N&lt;.czelny - prof. dr Julian K r z y ż an o w s k i, SekrE::tarz - dr Stanisław
Świrko, c?łonkowie:
prof. dr.
Witold Doroszewski,
prof. dr Józef Gajek, prof. dr Stanisław Pigoń,.
prof. dr Tadeusz Seweryn, dr Wanda Pomianowska,
mgr Jan Sadownik,

l
i

"Dzieła wszystkie Oskara Kolberga" - Redaktor Naczelry prof. dr Józef
B u r s z t a, Przewodniczący
- prof. dr Julian
K r z y ż a n a w s k i,
członkowie:
Kazimiera
Zawistowicz-Adamska,
Jan Czekanowski,
Stefan Dybowski,
Józef Gajek (Redaktor
Naczelny
I tomu), Czesław
Eernas, Helena Kapełuś, Tadeusz Ochlew~ki, Anna Kutrzeba-PojnarQwa, Maria Znamierowska-Priifferowa,
Kazimierz
Rusinek, Roman
Reinfuss,
Marian
Sobieski, Stanisław
Wilczek, Bogdan Zakrz~wski.
W dziale wydawniczym
we Wrocławiu od VI 1962 pracuje Konrad Wypych,
w Poznaniu - mgr Medard Tarko i m~r Agata Skrukwa.
D o r o b e k \V Y d a w n i c z y P o l s k i e g o T o war z y s t waL
ud o z n a w c z e g o z a r oj, 19 6 2 (plan zatwierdzony
przez Polską Akademię Nauk), w którego skład wchodzi 9 tytułów wydawniczych,
przedstawiał si ęnastępująco:
1. "Lud", rccznik - organ PTL,
:;! "Prace Etnologiczne"
- wydawnictwo
seryjne,
3. "Prace i Materiały
Etnograficzne"
- wydawnictwo
seryjne,
4. "Bibliotek':! Popularna"
_. wydawnictwo
seryjne,
5. "Atlas Polskich Strojów Ludowych"
- wydawnictwo
seryjne,
6 .. "Archiwum
Etnograficzne"
- wydawnictwo
powielaccowe,
7. "Literatura
Ludowa" - kwartalnik,
poświęcony folkl:Jrystyce,
redagowany
przez Kom. Redakcyjny
w Warszawie,
8. ..Łódzkie Studia Etnograficzne"
- wydawnictwo
seryjne, redagowane przez Oddział PTL w Łodzi,
9. "Dzieła Wszystkie Oskara Kolberga" - wydawnictwo
seryjne, redagowane przez Komitet Redakcyjny.
Redakcja w Poznaniu,
druk
fotooffsetowy
w P. W. M. w Krakowie i L. S. W. w Warszawie
P o z Y c j e w y d r u k o wan
e i w d r u k u.
IV 1962 roku wydrukowano
375.92 arkuszy wydawniczych:
1. ,.Lud'· - t. XLVII
-19,75 ark. wyd
2. _,Literatura Ludowa" zeszyty
4-6/61, 1-2 62, i 362
3 ... Archiwum
Etnograficzne"
Nr 24 i Nr 23
4. "Ł6dzkie Studia Etnograficzne.
t. IV
Razem

2830,07
15122,82

�797

795
5.
a)
b)
c)
d)
e)

f)
g)
h)

i)
j)
k)

Tomy fotooffsetowe,
Dzieła Wszystkie
t. 1 "Pieśni Ludu Polskiego"
t. 2 "Sandomierskie"
t. 3 "Kujawy",
cz. I
t. 4 "Kuj a wy", cz. II
t. 5 "Krakowskie",
cz.
I
t. 7 "Krakowskie",
cz. III
t. 8 "Krakowskie",
cz. IV
t. 15 "Poznańskie",
cz, VII
t. 16 "Lubelskie",
cz. I
t. 17 "Lubelslde",
cz, II
t. 32 "Pokucie",
cz. IV
R a zem

dzieła

O,kara

Kolberga:
26,5
~O.8

24,6
25,5
20,5
21,5
19,5
21,9
15,8
19,-

w produkcji

pozycje:
3512-

ark. wyd.

87.-

ark. wyd.

w-

"

vV porównaniu
z planem wydawniczym,
P81skic Towarzystwo
Ludoznawcze zrealizowalo 9:'"/0. l'Jieznaczne opóźnienie powstało na skutek wycofania z wydawnict',va
zgL:sz:mych poprzednio do druku, względnie złaź:nych
prac (objętości 37 ark. wyd.), wyjątkowe
trudności
związane z tłumaczeniem Etnografii Bulgarii '. W sumie więc Dział Wydavvniczy przeprowadził
łącznie do produkcji
375,92 arkmzy wydawniczych.
Jcst to ogromne osiągnh;cie Towarzystwa,
zważy\vszy,
że w tym s3mym czasie inne n1ukuw0
instytucje,
dysponujące
znacznie
\viększymi
możliwościami,
wykazały
w rocznych sprawozdaniach:
IHKM 2
Instytut Zachodni 3
Polskie To\varzystwo

Ludoznawcze

-

prac w okresie

sprawozdawczym

w Bibliotece

na-

1. IVycena i inwentaryzacja
Biblioteki,
2. Przepisywanie
inwentarza
dzieł zwartych.
3. Porządkowanie
magazynu
po inwentaryzc:cji
i wydanie, 4. Zakładanie
kart akcesji dla czasopism,
5, Sprawa
konserwacji
książek, 6. Obsługa czytelni, 7. Prace inne.
Na polecenie Polskiej Akademii Nauk w okresie 11. IX.-20. XII 62 r.
została przeprowadzona
całkowita wycena księgozbioru
PTL: dzieł zwartych, czasopism,
map, wycinków
prasowych
i dubletów.
W wyniku tego
otrzymano wartość księgozbioru PTL wyrażającą
się w kwocie 1 141 7'19,2'3wartość dubletów 31 569 zł.

166,10 ark. wyd,

O. Kolberga:

W opracowaniu
redakcyjnym
z:1·,jdowały si&lt;; trzy
Prace Etnologiczne,
t. VII
Biblioteka
Popularna,
t. IV
Prace i Materiały
Etnograficzne,
t. XXIII
R a zem

ark. wyd.

1,9,4

Do najważniejszych
leżały:

481,05 ark. wyd.
311,20 ark. wyd.
375,92 ark. wyd.

D. B i b l i o t e k a. \"1 reku 1962 do Biblioteki Towarzyótwa
w)lyn~ło:
z wymiany D07 vol., z zakupu 290 vol., dary i inne 37 vol. Razem 1134 vol.
wartoi:ci 47204,81 zł oraz 82 paczki wycinków prasowych - wartości 3 000 zł.
Wszystkie n"bytki zostały opracowanc,
rozpisane, za!Jżono karty katalogowe. Karty dziel zwartych zostały włączone do katalogu alfabetycznego.
l Dodać
trzeb~.
iż była prZ2'r\vć1 3 n1iesięczna
\V z8truclnieniu
nowego
praco\vnikn
\\'y(lGwniczego Polskiego Towarzystwa Ludoznawcze,e;o.
, Sprawozdanie
z rlziala!ności
Instytutu
Hi5t. Kult. Mat. Polsskiej
Akademii
Nauk
za rok 1962. Maszynopis
str. 2;.
'Sprawozdanie
Władz
Instytutu
Zacl1odnie'"o
1. XI. 1~61-31. XrI. 1962, Poznat'"
1""3, str. 40-41.

Do no\vego inwentarza
zostaly przepisane
następujące
działy: bibliografia,
historia,
geografia,
etnologia,
literatura
ludowa,
:1auki przyrodnicze, statystyka,
ekonomia,
ubiór, "''.1zykologia,
muzealnictwo,
socjologia, kultury
antyczne,
archeologia,
sztuka, językoznawstwo,
encyklopedie,
słowniki, razem 6900 tytułów, około ~!OOO vol.
Ze zbiorów korzystało
vV roku
1962 na miejscu 1400 osób (3100 vol.).
Stosunkowo
małe wykorzystanie
czytelni podyktowane
było koniecznością
zamknięcia
biblioteki
całkowicie
od 1. VII do 9. XII. 1962 r. w celu przeprowadzenia
inwentaryzacji.
Vol bibliotece
PTL pracowały
w roku
sprawozdawczym
Łyszcz- Wirpsza i od 15. IX. 1952 r. p. Helena Kooeć.
W pracach
biblioteki
brali dorywczo
wyższych
Uniwersytetu
Wrocławskiego,

udział

studenci

mgr

Anna

etnografii

lat

To ogromne osiągnięcie Towarzystwa
jest tym większe, że wszystkie
swoje
tytuły
wydawnicze
publikuje
ono samodzielnie,
tylko
"Dzieła
wszystkie Oskara Kclberga" są realizowane
przez specjalne dwie instytucje
wydawnicze,
którymPTL
zleciło prace wydawnicze
(P, W. M. w Krakowi,:
i S. L. W. w W8rszawie).
5. A r c h i w u m

N a u k o w e

P T L.

PolgI.;:ie Towarzystwo
Ludoznawcze
posiada bogate 2trch\wum naukowe, (m. in. pisma związane
z redakcją
"Ludu"
od roku 1895, a także
maszynopisy
prac już cpublikowanych).
Największą wartość posiadają:
1. Niedl ukowane n:kopisy prac etn')graficznych,
darowizny,
wzgl~dnie złożone w depozyt,

nabyte

drogą

2. Materiały
z badań
terenowych,
prO\vadzonych
w ramach
PTL w latach 1952-1956 i z jego funduszów
finansowane,
3. ;\bteriały
fDiograficzne - filmy,
~,...;l\.lWaIi. naukowych,
zakupione
PTL, depozyty i dary,

błony i klisze - z bad,'ll
lub wykonane
w l'&lt;}madl

kupna,
prac
i po!:J'ac

l

�r

.

,
'798

799

4. Rękopisy redakcyjne,
5. Waria - bibliografie
l mne.
Najważniejszy
zrąb
Archiwum
stanowią:
dary
,Jrof. dra Adam'.
Fi.,chera,
zakupione
rękopisy
po prof. drze Stanisławie
Poniatowskim
i prof. drze A. FischerZe, depozyty i dary prof. dra Józefa Gajka i innych,
W roku 1962 zostały wykorzystane
następujące
pozycje arC'hiwalne:
1. materiały
rękopiśmienne
Oskara .Kolberga do reedycji
"Dzieł Wszystkich Oskara Kolberga";
2. materiały
rękopiśmienne
Władysława
Skierkowskiego
(czę~ć etnograficzna
w opracowaniu
dr L. Marii Szwengrub.
część muzyczna __ doc. Antonina
Wozaczyńska);
3. materiały
z wyprawy
prof. dra Stanislawa
Poniatowskiego
do do Kraju
Nadamurskiego
(czę~ć
antropologiczna
prof.
dr Franciszek
Wokroj,
część etnograficzna
i dziennik podrÓŻy -- Barbara
Heidenreich);
4. materiały
rękopiśmienne
Jana Swiętka
"Brzozowa
i okolice Zakliczyna
nad Dunajcem",
których druk przewidziany
jest w planie wydawniczym;
5. praca
Marii
Henslowe.i - "R.ośliny dziko rosnące w kulturze
ludu polskiego", oparta
w części na materiale
rękopiśmiennym
Archiwum
PTL.
Z Archiwum korzystają
stale pracownicy
naukowi, doktoranci
i magistranci Uniwersytetu
Wrocławskiego
i innych ośrodków uniwersyteckich,
o

a także studenci.
W Archiwum
PTL w okresie od czerwca do września 1962 r. na pracach zleconych
pracował
mgr Janusz Bogdanowicz,
a od 20. X. 1962 r.
-

Jan Heidenreich.
Ilość pozycji Archiwum
(rękopisów
i maszynopisów)
wzrosła z 1008
do 1410 pozycji. Jeżeli chodzi o zawartość
działu Archiwum
materiałów
ilustracyjnych,
aktualny
ich stan w chwili obecnej wynosi 4745 pozycji.
Kartoteka
materiałów,
fotografie,
rysunki
i teksty z badań terenowych,
i inne, zawiera w okresie sprawozdawczym
około 9000 pozycji. Dokumentacja Archiwum obejmuje księgę inwentarzową
rękopisów i maszynopisów
oraz klisz, błon i filmów, a także kartotekę
materiałową.
'
W okresie od X do 31. XII. 1962 r. w Archivlium wykonanI)
następujące prace:
a) uporządkowano
wg systematyki
etnograficznej
karty materiałowe
z badań nad rolnictwem
i hodowlą w ilości około 800 szt., .
b) naklejono
i opisano około 251) szt. fotografii,
c) uporządkowano
dział rękopisów
i maszynopisów
wg numerów
inwentarzowych,
z ckreśleniem
ilości stron każdej pozycji,
d) zinwentaryzowano
ponownie materialy
już opublikowane.
E. S p r a w y o I' g a n i z a c y j n e.
Sekretariat
Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego
w 1962 r. prowadziła Teresa Zytowiecka. Rozległość tematyki korespondencji
PTL ilustruje
schemat

registratorów

Biura:

I. Sekretariat:
1. Sprawy Naukowe, 2. Popularyzacja,
3. Zarząd Główny (2 reg.), 4. Sprawy
Organizacyjne
(3 reg.), 5. Komisja
Rewizyjna,
6. Oddziały (5 reg.), 7. Deklaracje
członkowskie
(2 reg.). Sekretariat
wykonuje całokształt
zleceń wszystkich
działów prac (naukowych
i organizacyjnych)
PTL. Niemały wysiłek poza korespondencją,
skierowany
jest
na wprowadzenie
uchwał Zarządu
Głównego i Głównej
Komisji Rewizyjnej.
Sekretariat
PTL prowadzi
sprawy
członkowskie,
które w roku
sprawozdawczym
zostały zaktualizowane
zgodnie z zarządzeniem
władz
administracyjnych.
Nowych deklaracji
wpłynęło
477. W dziale tym jest
prowadzona
również
specjalna
księga protokołów,
z posiedzeń
Zarządu
Głównego PTL.
II. D:uiał wydawniczy:
1. Rada wydawnicza
i Komitety
Redakcyjne,
2. Lud, t. XLVII, t. XLVIII,
t. XLIX (3 reg.), 3. Prace Etn.o1cgiczne,
4. Archiwum
Wydawnicze,
5. Prace i Materiały
Etnograficzne
(4 reg.),
6. Papier, 7. Literatura
Ludowa, 8. Biblioteka
Popularna,
9. Międzynarodowa Konferencja
Pomorzoznawcza,
10. Atlas Polskich
Strojów
Ludowych, 11. Plany i sprawozdania
wydawnicze.
III. Biblioteka
i Archiwum:
PTL: 1. Korespondencja
Biblioteki, 2. Korespondencja
Archiwum.
IV. Sprzedaż i wymiana:
1. Sprzedaż wydawnictw
PTL, 2. Wymiana
wydawnictw
PTL (4 reg.).
Dzieła
Wszystkie
Oskara
Kolberga
są wydzielone
prowadzone
przez Redakcję
DWOK w Poznaniu.
W roku sprawozdawczym
do Sekretariatu
PTL wpłynęło
4813 pism,
wysłano 4253 odpowiedzi.
W roku 1962 przeprowadzone
były następujące
kontrole
w księgowości PTL:
I. Przez inspektora
finansowo-księgowego
PAN ob. Alicję Nowicką,
w kwietniu
1962 r. Kontrola
obejmowała
wyłącznie
dokumentację
finansowo-księgową
wydawnictw
Dzieł Wszystkich
Oskara Kolberga.
II. Przez
kontrolera
I. K. R. Prezydium
Wojewódzkiej
Rady Narodowej
we Wrocławiu w dniach 10. V. 1962 r. do 31. V. 1962 r. Kontrola
obejmowała
całokształt
działalności
Towarzystwa.
W księgowości
są zatrudnieni
mgr Antoni Nienartawicz
główny księgowy,
Danuta
Tyszkowska
st. ekonomista,
ob. Cecylia Strzelczyk
kasjerka.
Dział wymiany
prowadziła ob. Zofia Pawełczyk,
magazyn -' od września
1962 r. - ob. Jerzy Rudnicki.
Olga

Gajkowa

�801

800
B i l a n s Polskiego

To\varzystwa

Ludoznaw-

c,-ego na dzić!'! 31. XII.

lf!62 r.
Pasywa

Aktywa
L p.
I

I 108722,36;
. 2308441,14

,
(wy-'

Dłużnicy - współpracownicy
-- Zarządu
Gł6wnego
- Komitetu
KolbergGwski2go
- instytucje
Odbiercy -Zarządu
Głównego
- Komitetu
Kclbcrgowskiego
Rozrachunki
publiczno-prawne

I

Inne rozrachuni(j
- Zarządu Głównego
-- Komitetu
Kolbcrgowskiego

5

Materiały
w msgazynle
w przerobie

6

Drobne
i krótkotrwałe
VI użytkcwaniu

7

\vłasnym

Środki

9

pcdst:ó.wowe - Zarządu
Gl.
- Oc'd.'iał FIL
- Komitetu
KoJbcrgowskiego

=-_ I ~:u~:~_

a~~;:wa

Wrocław,

-I

I

2625559,95

164,15 .
9805,19
426,54

l

L. p.

i
----~-------_._._

\,Vicr;;:'ciclc

I
I

i

;
:

2

I

I

.

I

535861,741

121582,72 :
8841,80 •

130424,52

79 046,02
68 787,68 .

Zarzą:::u

I&lt;:.crnitetu

I

(J)

Z~rz~r'::;uGłÓ'V;1c:gO

b)

l(:)n'l~tctu 1&lt;&gt;:lb:.;rgov::J,:i(~f,o

Gł.

3:i2 733,15 '
I

5809,27
4135,32

Z8.:~i··'1du G-~~)V\711E::go

i

i

-.- inne rozrachunki
a) Zarzqciu Głl)\Vncgo

9496,34

-

1300,-

dochody

Sumy

do l'ozEczenia

d~ wyj&lt;J.Śni2ni:\

(K'Jm. Kolberg.)!

Fundus,;c
w lir: (5k".&gt;::~~
podst'::"jo'.vych:
a) Zanąctl
Cl/;wnęgo
b) Komitetu
Koll)~rg(}wskic2(o
4

__

i

i;rcdkach (lbrot0~xych
a) Z2~';:ąc:u GJó\vncgo
~_ Kc mit et !.' Kolbergowskiego

FUl1du.s?c

\V

147833,70 !

I
11
I

I

1

954918,18
2730,-

i

10 139,30

.79?,8~
.:92e;},7;)

I

3619 410,7D
12172 9.ll,OU

I

5792321,76

3 13290-1,40

: 1 330 797,83

\

12000,-29 203,75 ; l 372 003,58
!

S 122 023,52

\
!

.. __ ....

~~_a_Lc_n_l .:_a_5)_·'_\'2._'

.

skarbnik:
Prof.

clI' Adam

51 -- .. Luci -. t. XLIX

Wanke

I

1 372 003,58 I

I

'.

i

3.:2

I

Księgowy:
Nienartowicz

523,- :

r·ublh.:~:n0-p!'a\vne

dna 31. XII. 1962 r.

IIIfjr Antoni

2672,60 :
303196,-

]{~.:lb:~'rgov;.~skiego

I

2917067,80
215 836,60

~--------------~---

:/

(.J16· ..~;n'.;go

2)

b)

8)

Sumy
zbiorcze

T

b) Kom! tE't u KGlb~,rgcwskicgo

i

I

.._-------

\V'5p0łpracov.:nic

_. r(,.~rachunki

156900,451

141 650,49
165916,60
214,20
28659,46
199 277,33
143,6ł

o

Sumy
jednostko

Ć

C' ~:

-- cdr~iOl'cy -

I
109937,85
46 962,60

T r

10,395,881

przedmioty

Gotowe
wydawnictwa
- w magazynie
wlasnym
- w obcych magazynach

8

zbiorcze

:

203396..45 .

- Zarządu
Głównego
- Oddziałów
PTL
- Komitetu
Kolbprgow::,kiego

Kcszty produkcji
niewydzielonej
c1awniczej w toku produkcji)
- Z3rządu Głównego
- Komitetu
Kolbergowskiego

3

4

Banki - Zarządu
Głównego
- Oddziałów
PTL
- Komitetu
Kolbcrgowskiego
Kasa

2

Sumy

Sumy
jednostk_

Treść

i 8~22

02~~

:

�r
I

802

803

I
I

I

~

I

+'
ell
"O

&gt;.

s::

t:-

'O

"'.

N

l:')

~
~
~
,.,
~

M

CO

ro
EJ
;j

C/)

.-&lt;
.-&lt;

co

~
O

~
M

.-&lt;

,.,
'" ,.,
CO
t:-

co

M
O·
M
t:-

.n

"'~
C'"'

O
M

o
.-&lt;

""'
""'

Ln

.'ł~
'lo'

Ol

co

....•

l~

.-&lt;

tj

~ ~
~
~ &lt;:l
.n "Cl
•... ~

O

~

cq

,

.C)
.C)

~

o

+'
;j

'8

[J:1

'UJ

o

'?li
'N

"O

&gt;.

I

--- I

Ol

.-&lt;

~

;j

G)

~
~
'0
'Q?
t...!

'2'"'
o. ~
ro

"O

o
•...

&gt;.

+'

+'

o
'"
~

"
UJ

N

C'l

o
en

.~

~ 'eJ
C; ~

P::
E-&lt;

o

~

'O

~,

c1

&lt;t:

EJ

N

;j

I

co"
o

O

Z

..c:

&gt;&lt;
s::
~
[J:1

~

p

:r:

()

&lt;t:
P::

[J:1

u

'if!.

:§
'T.l

P::
E-&lt;

&gt;.
"O

o

..c:
OJ

o
Q

'"'

CJ
'O
Ol

:;;;
UJ

C)
N

&gt;.

'"O

a
..c:

u

o
! Q

EJ
o

,..,
'",

'"'
Q)

N

'2
N

;j

&gt;.

~
UJ

~"

co

'O

~
oj

b
(':1
;~

+'
C/)

I,
o'
o
o
o
o

.-&lt;

~

M
Ol
(:')

,,.,

o

o
n.o
c
Q)

:s

~
;j

:2
O

CCJ

o
•...

o.

;:l
"D

N

u

o
Q

+'
Ol

"O

,.,

&gt;.

~

UJ

~

CJ'

.~

EJ

t',

N
Ol

Q)

P::

Ol

00

Ó

'"

O

c,
o
a

'''-:J~
O

'"a
Ln

a
.-&lt;

CJ

ro
c::l

.-"

M
CD
',:"-")

UJ

[$
o
n.o

C"
,~
o
en

"

h
'J

;S

8
.n
"O
~
;j

Z

~
'8 p.;
(l)

es
,.J
•...

+'

Ol

,)

..

N

~

C

~

B 2
n

o

CJ

u

Q

o

«j

a

~

'8

;j

N

;j

+'

~

'8o

o
•...

"D
OS'
N

•...
Ol

2

N

~

cel

Ol

;;;;

;:o

~

B

Q)

N

o

'O

&gt;.
'O

o
..c:

'"'
O

Q

I

O"

"'&gt;

.-&lt;

,.,
co
l(;)"

Ol

""'

L'"

co

.-&lt;

o

N
U

~

G

i2

~

'u

o
..c:

;.g

&lt;li

c
w

&gt;.

"O

~

"O
OH

OQ

N

&gt;.

N
UJ
;j

.~ '&gt;.~"'
" 'cw
Ol
'O
Ol
N

a
...

o..

&gt;.

Q)

~

n.o

~
~ .~
o
~

~

(l)

~
o

o..

o

UJ

N

~
.B
~

..c:
'&gt;."'

o

.&gt;::

Z

(l)

C/)

...:l

E-&lt;

,

;.g

o

N

c.-"~

u

is

Ol

o

a
•...

H

•...
'"

ID
M

c,",

---'

~

OS'

Ln"

C/)

s::

;j

"O

'n
C'l

L'"

N

P::

a

n.o
•...
.n
'O

£ ~ B

.... I ~

O

~
~
o

~ ...:

UJ

'N
&gt;.

"O

UJ

o(j'J.

ro-t

.~

~
2 .~
~

U

,.,

o
n.o

~

o
ill

NAUKOWA

POŚWIĘCONA

JOZEFOWI

LO:.vrPIE

CO.

Ol
M

M

SESJA

'"

'O
M
t:-'

N
•...
Ol

Q)

N

P::

C)

CJ

~

';;;'
N

'&gt;."'
~

N
'O
Ol

~

&gt;.

u

Q

~
&gt;.
.c

O

u

•....•

n

o
~

u

Q

UJ

,....
....;

'O

~

C)' .~

&lt;'l

C)

N

"O

tl

..:
'O

N
OJ

&gt;.

...

M2:

~
~

.8

~ :::OJ
o .~

';;;'

&gt;,
"O
o
..c:

'O

&gt;.

~
O
s::
Q
'"Ci

·S

"O
t:I

o

.~

'"'
o

"Cl

"O

EJ

CJ
N
Ol

P::

;,'

.8

u

...CJ

is:

:::

~

.8
«:&lt;=

a ~...

Q

W dniach 29 i 30 marca 1963 r . odbyła się w O p o l u sesja naukowa
poświęcon3
pionierowi
odrodzenia
narodowego
na Śląsku
Józefowi
Lompie
(1797-1863).
Otwarcia
sesji oraz powitania
zebranych
gości, przybyłych
z tej
okazji do opolskiego Ratusza . dokonał doc. dr Roman Lutman. W sesji
wzięli udział uczestnicy ze Śląska Cpolskiego i Śląska Dolnego, licznie była
reprezentowana
młodzież szkół średnich Opola.
Przed południem
wysłuchano
dwu referatów:
dra T. G o s p o d a 1'k a, Walka o polszczyznę i narodowoś(~ polskq na Ślqsku w epoce J. Lompy oraz prof. dra B. Z a k l' Z e w s k i e g o, Warsztat
folklorystyczny
J. Lompy.
Ta ostatnia praca spotkała się z dużym uznaniem
słuchaczy,
wygłoszony referat
stał bowiem na wysokim poziomie naukowym.
Prof.
dr B. Zakrzewski podkreślił m. in., iz J. Lompa jesZi~ze przed O. Kolbergiem w sposób cenny dla etnografa zbierał i zapisywał pieśni. Przy większości z nich (na zebranych 454) dał 184 informacje, kto daną pieśń śpiewał,
nazwisko informatora
oraz okoliczności w jakich ją śpiewano. 138 pieśni
posiada oryginalny
zapis nutowy. Jak wartoś~iowe
są rękopisy J. Lompy
ocenić może każ.dy folklorysta, który zdaje sobie sprawę z tego, iż w pierwszej połowie XIX w" a nawet i póżniej zbieracze stosowali niedopuszczalne
poprawianie
utworu:
"szlifowali"
wyrażenia
gwarowe, zastępowali
nieparlamentarne
(szczególnie w przyśpiewkach)
obojętnymi
lub je usuwali,
"poprawiali"
zapisy muzyczne.
Rękopisy
J. Lampy znajdują si~ dziś w Muzeum Etnograficznych
W Krakowie,
Cieszynie i u SS. Słulebniczek
v\l Dębicy
kiPo znania.
O godz. 13-tej nastC)piło otwarcie wystawy w l\lh'zeum Śląska Opolskiego pL "Zycie i t1Nórczość J. Lompy". Zgromadzono
tu publikacje,
fotokopie
rękopisów,
fotografie
z życia wytrwałego
działacza
polskiego
oraz zgromadzono najnowlsze opracowania
wydanych przez niego. Po południu mgr St. Wilczek wygłosił odczyt: "Józef Lompa jako publicysta",
po czym odbyła się dy,kusja
nad wszystkimi
wysłuchanymi
\V tym
dniu
referatami.
W dniu 3D marca o godz. lO-tej prof. dr J. Madeja
przedstawił
zebranym
Dzialalność
pedagogicznq
J. Lampy,
następnie
mgr .T. P o śP i e c h referował
Bajki
i podania J. Lompy.
Praca ta została potraktowana od strony etnograficznej
wnikliwie,
autor starał się usystematyzować wybrany z rękopisów materiał wg podziału FFC. Równie interesującą
okazała się praca dra J. Kopcia, Język J. Lapmy. Wybrane teksty poddał
analizie, na podstawie
której okaZdlo się, iż Lompa starał się używać
\V
swych ulotk:lch, artykułach
i dziełkach
poprawnej
polszczyzny
czasami tylko, w popularnych
publikacjach
(porady dla rolników) stosował
dialektyzmy,
aby być bardziej zrozumiałym
dla nievvprawnego czytelnika.

�303
80·!
korrlu~ik~l,t: L'"JrnpCl t~c6rcą n()lt~(;CZ2SneurJ
S~()""I'·.'·:I
:"'1
'.'C:7(:.'";c~(I~"kip"'/O
relc.cjc rC'icrer~t.} b,\'1y ci,~~),:a\vc i :.:!,{:·1;pu~~)tnC'.
, ·-~~'·ci'.;sl;;)';:ii,· 1\'~:t;';;-~;"\~zi(:l:J udli:'; ok;io 10 05ó'o, sesje: zakończono
p~ji~n~'~'np::j'):.::.ł·u.'~~nicn1:~Llffi::lrCd: '.";licczorerli L~cJJyła ;Si-~\I:i'2czvl'n~cJ.
Ks.

St.

:\,18. z

Gl

k

podał

Henryka

R0111Gl1ska

STATUT
pr'~'-\'iz()ryczr:y CIAP'
7aprop"nowany
do wIlądu
i aprobaty
c!!onkO:1i
Stowarzyszenia
przez Komitet
Reorg,mizacy.jny,
wyznaczony
w Brukseli
11 września
i zgromadzony
w Antwerpii
l i 2 listopada
19G2 r.
WSTĘP

11.

l.1ic;clzynarJdowa
Kcmisja
do Spraw Folkloru
(CIAP), jako międzynarGclowa organizacja
naukowa
zawclzic;cza swoje powstanie
Mh;dzynarodo-~:(mu K::mg;'esowi do Spraw
Folkloru,
który
się odbyt v\' Pradze
w 19:3 r. pod protektoratem
Międzynarodowego
Instytutu
Wspólpracy
[ntde:&lt;:luBlnej Ligi Narodowej '*.
Na zaproszenie
UNESCO
Międzynarodowa
Komisja
do Spraw
Folkloru
CIAP
wchodziła
w skhd
organizacji,
które
utworzyły
siC;
IV Bruks2·Ji
dnia 21 stycznia
1949 r. - lVIiędzynarodowej
Hndy Fllo.30fii
i Nau~c Hu:nanistyez:1ych
(CISH).
Scisla Komi:;ja do spraw reforrny, wyłoniona
na zebraniach
praworn:cn:, ch CIAP w Oslo (w 1961 r.) i w Bruks2li (w 1Dfi2 r,) ninic'js,ym
przed3t:Hvia
zmodyfikowany
statut,
który miała opracować.

1, Cele

i sposoby

dziaŁalności

Z:ld,\I1ia CIAP polegają na:
1) z.apewnieniu
stałej łączności między instytucjami
naukowymi
l badacz;,mi w sprawach
dotyczących
folkloru,
sztuki
i obyczajów
1udo,-,,-ych eraz et:1:grafii regionalnEj,
2) przyczynianiu
się' do wzajemnego
zroztE11ienia narodów i do poznania
czlcwieka
w tych dziedzinach,
popierając
wspólpracę
międzynarodov,'ą'
w najsz~rszym
zakresie.
CO:11j"n:S.,;e:p. łIltel'naticjlale
rie~ Arts et Tr'adition-;
P0pulaire:,;. Przy p
~" \V !,"cn~rt:'c;!e t~-iTl brał udział
prof.
dr. Aclam Fischer
i był JerJnyn11
ol&lt;

ze :ożycieli

CIAP

Przyp.

Red.

SpJ3::1Ly d.daL,lności CI.~P 50, na';tE;puji~C(;;:
zach(:cc~nie do t'·,vorzenia
i:1')LytU::,il,
k::.J1nisjj: tov •.arzyst',~,-: archhvó\v
i innych organizacji
narodo\"oych i mic;dzynarodowych,
21 p:;budzać
kocrdynować
ankiet:; i badania, mające charakter
międzynarodowy
i pcrównawczy
or~z czuwać nad ich publikacją,
:3) pobudzac:
i koordynowae:
rozprzestrzenianie
informacji
dotyczących
przedsię-,vziętych
lub pui:;li'O\'/C1nych
pr&lt;lC, jak również
wszelkich
innych infor:nacji
mogących służyć badaniom,
4) popierać
spotkania
mięc!zynar:x!..l\\·e
i kongresy,
sympozjony,
zjazdy
ekspertóvJ
itd.,
.~) ws~:óldziC1łaĆ l. inn:-'mi orgi\i1izacjami zgrupowanymi
\V CISI-! i w ogól':)
z każdą organizacją
mającą zWl'1zek z pokr21vnymi
naukami.
l)

Reel ...

czŁonko

.

SI&lt;ŁAD

1. CIAP !:klada się z czlonków 3 kategorii:
a) członkowie
indywidualni
(ciała fizyczne),
b) członkowie-instytucje
(ciała pr&lt;;wne),
c) członku·wie wspierający
i członkowie honorowi.
2. Stać się członkiem
indywiduałnym
może każda osoba kwali[ikująca
się swą pncą
naukową.
Prośba jej o przyjęcie
musi być zgłoszona
przez dwóch członków do Zarządu, który przedstawia
ją do dyskusji
Radzie Zarządu i do aprobaty
Ogólnego Zebrania,
3. I\1cże stać się członkiem - ciałem prawnym,
każda organizacja,
główne czynności której poświęcone
są folklorowi
łub jednego z jego podziałów, pod warunkiem,
że cieszy się pewnym
autorytetem
naukowym,
jest w szerokiej
mierze
reprezentatywna,
jest wyposażona
w stałe organa zarządzające
i wykonawcze
i która wykonuje
jedynie
nynności,
z których robi sprawozdanie
ogółowi swych członków. Procedur'a przystąpienia
będzie tal.&lt;:a sama, jak w wypadku
członków
indywidualnych,
z zastrzeżeniem,
że jeden z członków wprO\vadzających powinien
być ciałem prawnym
(instytucją)·
4. Członkiem
wspierającym
może być każda osoba lub instytucja,
która,
nie stawiając
wymagań,
odda do dyspozycji
CIAP jednorazowo
lub
rocznie,
znaczniejszą
sumę przeznaczoną
na potrzeby
tej ostatniej,
Propozycja
będzie przedstawiona
przez Zarząd Hadzie Zarządu
i do
aprobaty
Ogólnemu Zebraniu.
5. Członkiem
honoro',vym może być mianowana
każda osoba, która oddała wyjątkowe
usługi CIAP. Propozycja
w tej sprawie
będzi? zgloszona przez Zarząd do dyskusji Radzie Zarządu i dD aprobaty Zebraniu
Ogólnemu.

�807

806
III. Siedz'ba,
1. Siedziba

CIAP

statut

jest \vyznaczon::l

Rady Zarządu.
2. CIAP przybiera
warzy~zeń,
jaka

tego
jest

prau:ny,

przez

środki

Ogólne

Zebranie

na

wniosek

rodzaju formę prawną
międzynarodowych
określana
przez prawa
kraju,
w którym

stoma

swą siedzibę.
3. Środki finansowe CIAP składają się ze:
aj ~kładek członJwwskich
członków indywidualnych
instythcji
(ciał
prawnych),
wysokość których będzie ustalona przez Ogólne Zebranie na zalecenie Rady Zarządu,
b) aport6w wpływających
od czlonków wspierających,
c) subwencji
przyznawanych
przez władze krajowe
i instytucje
międzynarodowe,
d) dotacj-e osób trzecich.
4. Członkowie honorowi mogą być zwolnieni

od opłat

składek

członkow-

skich.
5. Niewpłacanie
składek w ciągu 3-ch, kolejno następujących
lat, pomimo
upomnień, pc ciąga 7a sobą utratę ch::lrakteru członka, za wyjątkiem
wypadków rJozostawionych do uznania Zarządu.

IV. Organa
Organami
tariat.

CIAP

są: Ogólne

Stowarzyszenia

Zebranie,

V. Ogólne

Rada

Zarządu,

Zarząd,

Sekre-

Zebranie

1. Ogólne Zebranie
ma prawo decyzji we wszystkich
sprawach,
dotyczących misji i działania CIAP.
2. Ogólne Zebranie składa się z wszystkich członków CIAP.
3. Każdy obecny indywidualny
członek ma prawo
do jednego głosu,
każda instytucja
(dało prawne) ma prawo do 2-u głosów.
4. Każdy członek, indywidualny,
czy jako ciało prawne może być reprezentowany
przez innego członka, który musi przedstawić
formalne
upoważnienie
od mocodawcy. Jednakże żaden członek nie mOŻf' dysponować ilością głosów większą niż 5.
5. Ogólne Zebranie zwołuje się conajmniej
co 3 lata na sesję zwyczajną·
Może być zwołane na sesję nadzwyczajną
przez Zarząd lub na prośbę
1/3 członków.
6. Porządek
dzienny sesji zwyczajnych
i nadzwyczajnych
jest ustalony
przez Zarząd. Porządek ten jest zakomunikowany
członkom:

a) co najmniej na dwa
o sesje zwyczajne,
b) co najmniej
miesiąc
nadzwyczajne.
7. Decyzje
są powzięte
reprezentowanych.
Głos
dziale głosów).
VI.

miesiące
przed

przed

otrzymaniem

otwarciem

sesji,

sesji, jeżeli chodzi

jeżeli

chodzi

o sesje

zwykłą
większością
członków
obecnych
przewodniczącego
przeważa (przy równym
Rada Zarzqdu

lub
po-

i Zarzqd

1. Rada Zarządu prowadzi sprawy CIAP pomiędzy d\\loma posiedzeniami Ogólnego Zebrania. Jest przez nie wybierana
na 3 lata. Członkowie
nie mogą być wybierani
więcej niż dwa razy z rzędu.
2. Rada Zarządu składa sill z 15-u członków. Wybiera ona ze swego łona
Prezesa, drugiego Prez8sa, dwóch v-ce prezesów,
j8dnego Sekretarza
Generalnego,
jednego Skarbnika
i 9 członków. Nie może mieć więcej
niż 2 członków jednej narodowości.
Zbiera się obligatoryjnie
przed
każdym
zgromadzeniem
ogólnym. Atrybucje
Rady Zarządu
polegają
na przedstawieniu
nowych członków, proponowaniu
wysokości składek
i rozpatrywaniu
kandydatur
nowych członków.
3. Zarząd składa się z Prezesa, Sekretarza
Generalnego
i Skarbnika.
Zarząd zbiera się conajmniej raz do roku. Zarządza on wydatkami.
4. Decyzje Zarządu i Rady Zarządu zapadają
zwykłą większością
obecnych członków. Głos Prezesa przeważa.
5. Zarząd sporządza każdego roku dla Rady Zarządu sprawozdanie
ogólne i finansowe, sprawozdania
te Rada Z,arządu przedstawia
Ogólnemu.
Zebraniu.
6. Jeżeli stanowisko Prezesa opróżnia się, drugi Prezes przejmuje funkcję
Prezesa,
aż do następnego
Zebrania
Ogólnego. Jeżeli wolnymi stają
się stanowiska
Generalnego
Sekretarza
albo Skarbnika,
Prezes po
naradzeniu
się z Radą Zarządu wyznacza
jednego z członków Rady
Zarządu do spełniania
funkcji Sekretarza
Generalnego
albo Skarbnika, aż do następnego
Zebrania
Ogólnego. Nieobecny Prezes jest reprezentowany
przez drugiego Prezesa.
VII.

Sekretariat

1. Sekretariat
jest organem
wykonawczym
CIAP pod dyrekcją
odpJwiedzialnego
Sekretarza
Generalnego.
2. Sekretarz
Generalny
wysyła korespondencje,
przygotowuje
i rozdziela
publikacje,
dopilnowuje
wykonania
programu,
organizuje
zebrania,
utrzymuje
w porządku archiwum i listę członków, administruje
środkami, przygotowuje
i przedkłada
każdego roku ogólne sprawozdanie
do za twierdzenia
przez Zarząd.

�(j09

803
III. Wysoke,ść składek

V II I. SieCi rbn)k

1. Skarbnik
zajmuje
się składkami,
sub\\"encjami
i innymi
środkami,
które wpływają
do CIAP'u. On dokonuje
'wYDiat zarząd:onych
przez
Zarząd. Przygotowuje
i przedkłada
każdego roku sprawozda!iie
fina:1sowe do aprobaty
Zarządu.
IX. Rozwiązanie

Stowarzyszenia

1. Decyzja
dotycząca
rozwiązania
Stowarzyszenia
CIAP powinna
być
powzioo:ta przez Ogólne Zobranie, decyzją dwóch trzecich glosó\'.'.
2. 'V wypadku
roz\,'iąnnia,
Ogól n'" Zebranie
wyznacza
trzech l'k\vidatorów różnej narodo\vości.
3. :Vlajątek CIAP winien
w6wczas być przekazany
instytucjom
naukowym podobnego rodzaju, wyznaczonym
przez Ogólne Zebranie,
X. ReguLamin.

1V2Lc'nĘtrzny

l,

Szczegóły
zastosowania
przepisów
niniejszE'~a
statutu
przez regulamin
wewnętrzny.
2. Regulamin
viewnętrzny
jest sporządzony
przez Zanąd
do aprobaty
Zebraniu
Ogólnemu
przez Radę Zarządu.
XI.

Zmiana

1. Statut
nie może być zmieniony
Ogólnego większością
głosów 2. :),

Projekt

Regulaminu

są

określane

i przedłożony

Statutil
przed

powzięciem

Wewnt;tr:ćnego

decyzji

Zebrania

CIAP

1. Siedziba
Siec1:dbą Stowarzyszenia
jest prowizorycznie
cyzji przez Ogólne Zebranie
w myśl artykułu
II, Wybory

Paryż, do powzi(;cia
III Statutu.

de-

Hc:dy Zarządu

1. Zarząd sporządza listę kandydat&gt;j·x, zał:"]nóljac jeden E':~zemph'rz przy
zwoływaniu
Ogólnego
Zebrania.
CZ!J:lko'·.vie \I'edłu:; swego uzna:lia
zatwierdzają,
zmieniają
lub fp:)rządzają
!:lm! listq.
2. \Vybory cz!cnków Rady Zarz~c1u doko":;',';:;ne
są \1' gloscwaniu
tajnym
w trakcie Ogólnego Zebrania,
px! nadzo,em
d\\'óch kon trol ?rów \\,.'"znaczonych
przez zgromac1z:?:1i'2. Z3rz"r.1 sta',\'j-; do c1\'sqClz:'~ji tych
kontroleró\," listC; człemkó,." CrAP. \'. CDlu zap'ć'.':;;il'nia obliczer.ia glos·.)'.\·,

l.

Wysoko.;ć skb(kk
mir.~mum 3 ('olary
(alb:) ich równo·xar:,ość)
dla
człr;nków indywielu,llnych
i minimum
10 dolar(Jw (albo r6WI18\\'artość)
ella towarzystw,
muzeólv i i:H~YC;1instytucji
orn 30 (101:')ró\,' minimum
dla to'.var7.yst\,· naroci::r·,I.'ych lu'J niędzyn"ro~loNych.
2. Zarząd może jednak przyznać
zniżkę opiat mi(~dzynarodo\\'ym
instytucjam pokre\vnym,
które przyznaj a CIAP równoważny
przywilej.

Informacje

dotyczelce

dzialalności

CIAP

Dnia 26 majd 19D3 r. ze stał roz2s}a:1Y :! Antwerpii
list, do w:izystkich
członków CIAP (Commission
lnternntiona!e
des Arts et Traclitions
POPII!cLires) w sprawie przygot.owywanych
reform statutowych.
List był podpisany przez Rogera Lecotte z Paryża, Rogera Pinon z Liege, K. C. Peetersa z Antwerpii,
oraz przez R:)b2rta 'Wildhabera z Bazylei i zawierał prośbę a zgłaszanie nowy(:h Inndydatur
do przyjęcia
do CIAP.
Jednccz2śnie
ukazał się II felp ort dotyczący
reorganizacji
Komisji,
ulożony na podstawie
45 listów z odpowiedziami
dyskusyjnymi
c7łonków
20 krajów.
Jedenaście
krajów
opowiedzialo
się za przyjęciem
projektu
nowego statutu;
siedem wysunęło
pewne sugestie co do zmiany nazwy
Komisji,
co do uproszczenia
procedury
przyjęcia
nowych członków, co
do stałej siedziby Komisji i zmiany miejsca odbywania się walnych zgromadzeń.
W dyskusji
zwrócono również
uwagę na konieczność
jeszcze
ściślejszej
wsp6łpracy
ze wszystkimi
krajami
europejskimi.
Ta ostatnia
sugestia nie przedstawiała
żadnej wątpliwości,
z tym jednak zastrzeżeniem, że CIAP nie jest wyłącznie instytucją
europejską,
ale międzynarodową. Komisja Międzynarodowa
Sztuki i Tradycji
L!tclowych
(CIAP) jest
bowiem
organizacją
naukową,
mającą
za zadanie
zapewnieni~
stałej
łączności między badaczami
folkloru
rozmaitych
krajów,
jak i mającą
przyczyniać
się do wzajemnego
zrozumienia
się ludów, do wszechstronnego poznania
członka, do jak najszerszego
współdzialania
naukowego.
Dla zrealizowania
tych celów CIAP zachęca do tworzenia na uniwersytetach katedr folklorystyki,
formowani:') nowych instytutów,
towarzystw
naukowych,
muzeów, bibliotek,
archiwów,
na własnym
krajowym
terenie i w skali międzynarodowej,
Organizuje
zjazdy, rozsyła ankiety
dla
celów porównawczych,
porządkuje
rnD.teriały i wydaje, Zachęca również
do wzajemnego
informowania
się I) wykonywanych
i wykonanych
pracach, do urządzania
spotka;'! i wysylania
specjalistów,
do współdzic:lania
z innymi organizacjami,
zajmującymi
się pokrewną dziedziną wiedzy.
Projekt
statutu
przewiduje,
że członkiem
CIAP zostać można indy",'.'idualnie, o ile posi:')d,1 się oc1pJwic'dnie kll'alifikacje
nauko'.,"e, j;;k rów~

�81 ()

811

mez może nim zostać każda instytucja
zajmująca
sę głównie folklorem,
lub jednym z jego działów, pod warunkiem,
że zgłaszająca się instytucja
przedstawia
pewną
powagę
naukową,
jest reprezentatywna,
ustalona,
ma swój zarząd, a działalność
jej podawana
jest wszystkim
członkom
w sprawozdaniach.
Wobec tego, że Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze,
odpowiada wszystkim tym warunkom,
zostało dnia 2 lipca 1963 r. zgłoszone, ponownie jako instytucja
na członka CIAP. Towarzystwo
bowiem
by~o od 1928 r. tj. od powstania Komisji - jej członkiem.
Aleksander

z robcczej

Konferencji

SPRA WOZDANIE
Redakcji
DEMOS w
w Moskwie

dniach

Lech

9-14.

Gesamtredaktion

Konferenz

in Brno

redaktora,
dra R. Weinholda z pracy redaktorskiej
za okres 1962-1963 r.
2. rderal
J. P. Tclst:;rwa o zadaniach "Demosu" ,vobec VII-go Międzynarodowego Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych
w Moskwie (1964 r.),
3. sprawozdania
Komitetów Narodowych z udziału w pracach Redakcji
l,Demosu",

4. omóv.·ienie prac radzieckich
nad etnografią Europy,
5. referat S. A. Tokarewa i M. G. Rabinowicza "Stan i perspektywy
prac nad historyczno-etnograficznym
atlasem środkowej i wschodniej Europy",
6. narada robocza w sprawach Atlasu w Leningradzi2 (S. A. Tokarew,
J. Gajek, J. Miartan, L. KUl1Z, B. Gunda, M. Pop).
Sprawozdania
z prac Redakcji "Demosu" - E. Weinholda, oraz przedstawicieli Komitetów Narodowych
B. Bożikow3, B. Gundy, W. Jacobeit,
A. Pojnarowej,
J. Gajka, M. Popa, lVI. N. Terentiewej,
i L. KUDza stworzyły podstawę do szerokiej, rzeczowej dyskusji. Szczególnie wyczerpująco
przedstawiały
się sprawozdania i informncje gospodarzy, zwłaszcza L. N, Terentiewej C. l. Bruka, K. W. Czisiol\va, W. K. Sokołowej, W. P. Aleksiejewa; m. inn. należaloby życzyć aby w polskiej etnografii w podobny sposób
pogh)bily się studia nad folklorystyką,
tak w sensie badań nad genezą
literatury
ludowej, jak też nad współczesnymi
przejawami i przemianami
w tej literaturze.
Te ostatnie zagadnienia
przedstawił
interesująco
Czistow, a pogłębił - M. Pop (Rumunia).
Sprawozdanie
dra Weinholda ujawniło wielkość wysiłku Redakcji "Demes" i udziału Komitetów
Narodowych.
Najlepiej
zestawia to poniższa
tabelka:

Godlewski

VI.

1963 r.

Po konferencji redakcji czasopisma "DemJs" 17. XI. 1961 r. w B l' n i e 2,
pod przewodnictwem
prof. W. Steinitza, dra R. Weinholda, i dra L. Kunza,
w ub. roku odbyło się zebranie w M o s k w i e w dniach 9 - 14 czerwca
1963 r. pod przewodnictwem
S. P. Tołstowa i W. Steinitza.
W konferencji wzięli udział: Prof. W. Steinitz (NRD) - główny Redaktor czasopisma,
a dalej redaktorzy:
dr R. Weinhold (NRD), dr L. Kunz
(CSRS) oraz reprezentanci
Komitetów Narodowych:
dr. B. Bożikow (Bułgaria), prof. Bela Gunda (Węgry), prof. M. Pop (Rumunia), dr W. Jacobeit NRD, doe. A. Pojnarowa
oraz prof. J. Gajek z Polski, członkowie
kOl espondenci ZSRR: prof. S. P. Tolstow, prof. W. M. Żirmunski,
prof.
W. Propp,
dr W. K. Sokołowa,
kandydat
nauk
L. N. Terentiewa,
dr J. Miartan z CSRS. Opróc.z wymienionych wzięli również udział z ZSRR
dr Putilow, z Węgier zaś dr M. lsztwanowicz,
oraz reprezentanci
republik
radzieckich, Estonii, Łotwy, Białorusi, Ukrainy, M&lt;Jłdawii ,i Gruzji. Nieobecny z powodu złego stanu zdrowia prof. Chr. Wakarelski - nadesłał życzenia pomyślnych obrad.
Obrady otworzył 10. VI. o godz. 12 - prof S. P. Tołstow. Referat wprowadzający wygłosił prof. W. Steinitz. Całokształt obrad i dyskusji toczył
się wokół trzech spraw: 1) u s P l' a w n i e ni a i pogłębienia prac redaktorskich "Demosu", 2) p r z y g o t o wan i a Redakcji do VII Międzynarodowego Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych
w Moskwie,
3) na marginesie
zaś prac "Demosu" i Kongresu - poruszono i omówiono
szereg zagadnień związanych z środkowo-wschodnio-europejskim
a t l as e m e t n o g r a f i c z n y m.
Odbiciem tych zainteresowań
był program Konferencji:
'R.
Wei n !l o 1 d, Demos.
DEYlOS. z. l, rok 1962, s. 119-121.

1. Sprawozdanie

(17. XI.

1961),

Rodzaje
nad·?slanych materiałów

Sprawozdanie
komunikaty
._----_._

I

ogólne

_-_

..

..

kroniki,

-----_.

-_

-

_;) __29

_ ..•.. _ .•.

•..

9

8

6

6

5

66

27

90

74

37

417

6811

- .. __ ._._._-_._--------

Recenzje i sprawozdania
z książek

-

Recenzje i sprawozdania
z artykułów

7

92

211

22

63 147

-

146

7

140 341

74

98 243

80

188 l Ii l

.-

Razem:

45

-_ .._~----

101

43

_._._---_._-----

�E12
VV z\viązku
ze sprawo;:c1&lt;lwczym
r.harakterem
,.Demosu·'
d"jc się odczuwać brak jednoiitcgo
klucza dla porządkowania
materiałów
bibli'Jgraficzno-spr:.,'.\'ozdawczych
.. Jest to zresztc: stały brak iJlbliografii
etnogl'aficznycil (jak godzić :;przecznć)ści i trudności między u1daclem przestrzennym,
et l'XCCi.O\"·ynl i ,i.::.k o~rf'ś.J.ać granice dls 113.t:.k pom:cniczych
i pQsiłkuj:ący&lt;.:h
etncgrafię).
Potrzeby
te wyraziły
sic; w referacie
dra L. Kun?:?-, l('sysfemattce

oiJSuhou;ego

tricle;li

ctnograjickych

jolklorist:ckycil

Ci

pTac!.

Dyskusja
nad rL'feratami
i sprawozdaniami
wskazała
na k:mieczność
wyrównania
poziomu
sprawozdań
i recenzji.
Porus~ono
rĆJwniE'Ż problem
,.v;yważe'1ia"
proporcji
miqd.,-y długimi sprawozdaniami
z artykułów
w stosunku do recenzji dzieł zwartycll.
Wspomniany
referat
L, Kuma
i dyskusja
nad nim dotkn'~ła również
zag2dnienia
profilu
czasopisma.
Wi~kszość
biorących
udział w oyskusji
podkreśliła
konieczność
dalszego po:::l~hienia jako~ci i formy informacji,
z zachowaniem
właśnie
profilu
informacyjno-naukowego.
Dyskusja
na
temat systematyki
materiałów
nie zastała zakończona,
postanowiono
wrócić jeszcze do tego zagadnienia.
Podkreślano
jednak, że w zacadzie należy
granice informacji
raczej zacieśniać
do problematyki
ściśle etnosraficznej,
falklorystycznej
i antropologicznej.
Obrady ściśle związane
ze spra\vami
"Demosu"
\vskazały
na potrzebę
z'Niększenia
aktywności
Komitetów
Narodowych
w mobilizowaniu
autoró\v, jak też - zwiększenia
listy prenumeratorów.
Powzięto
też rezolucję
następujqcej
treści:
1. "Demos"
jest organem
sprawozdawczym
dla etnograficznych
rystycznych
badań u; socjalist'yc;_Jlych
;'J:tństll;ach
Eu1'opy.

2. Do karty
Sic"

u'prowadza
3.

Kierownictwu

sustematyki
tetowi
sk;de
4.
mogą
ctwem

tytulowej

Prace

o znacuniu
przekazane
'W

wydawcy

narodowych

6. Z ulfagi

by

1964

rcdakc,;;

redakcji

projekt

podcza~

dlcl

w

z clnia

la. VI. 1%3

z kolegami

na postęp

uprasza

informacyjnej

się z orgCl'!omi

sprawozdau;czymi

-

celem

7'.).

kontaktu
u;

u; tedlnice

Moskwie

"De111osu"

31. I. 64

przygotowaniami
1'ozmóu; o udziale
instytt!cji
specjalistycznych,

Narodolre
() konsultowanie
viczyc/!
!ch k1'aj61c.

w 1\10-

za po.';redni-

ich

redakcji

Kond-

Kongresu

Kongresu

ustalenia
ogólnej

nowej

Międzynarodowemu

tL'ydrukou;uniem

nawiązanie

"Demo-

pracach

opracowała
T.

zurzqdov.:i
(termin

w

(D. D. R.).

posiedzeniu
i uchwalić.

pr,zed
-

1il964

uchwaly

i za7'ządowi

słowiańskimi
i
j'lgosc01.riariskich

się,

przygotowawczym

"Demosie"

S. Na podstawie
się

zleca

go do 31. III.

ruwnież

udział

Demokratyczną

aby 7n ogólnym
przedyskutotcać

zostać

komitetów

biorących

Rep.

Redakcji

i przed/ożyta

redakcyjnemu,
można projekt

zrejerowania

instytucji

się Niemiecką

i jolklo-

pracach

1'.

zleca
jugo-

"Demosn"
się Komitety

1i(wk

przyrod-

7. Zleca się zarząclolci
rcciCi)ccjL by
zil;,,,trcua!
styi v':Unwqu17.2jinjormacji.
8.
tego

VlZU1 •.,(l Sił~

cttjt-qd

pocztcu:.yn1l

--

nar:.;doLre

I{cn1it~;tu

d:J l'e2~i..t()C2r:.£f;J
ich

f&lt;:fC!jĆŁL'

Hl

Eedckcyjils

}Hl1t·jq.?~n1,~a

o ll'1Jr(~:.cQd2.2Ttie

lXJc's(:((:ie

kOr!.Ll:ktn
nDe(110SU~'

idlku
o ile

-

pTzljk/adóu;
nie

cIa

uczyni-tu

urządconi,

z odnośnymi

subskrlfpcj~

cza-

s )jJLsrn,
S. P. TotstOVl -- pr:~E:-'.,vJdnic·.&lt;.;cy
zobr;::.nia - H rÓ\\Tn~czcśnie
pr2c\vodniczący E':srnit2tu Organiz~cyjn=;~()
'III 7i.Tiędzynaiodcv:;,~gJ Kongresu
Nauk
Antrop::Jłoglcz;lYC~ i Etn01ogi2zoych
w 1\lo&gt;:!cv,'ie, - wyczerpując:}
przedsta\vi! zadania "D~:lnoSUn viłaśnie 'l'1 zVliC)zku z tym Kongresenl.
~:Demos" vlinien być: organem dobrzo inforiYHljącym o oprawach KC:1gresu. H6wnocześnie przyp:':Tll;l;.;no, że Komitety
l\'arcclowe winny polo:iyć dui}' nacisk na
przygotc'war.ie
m:,teriaihv
d:) 1 Zenyiu
"Dem:!su" na rok 1934, VI którym
n3 pLm pi"rw3z)'
n?,Je:iy ,'.'ysuc.qć prob12TnatylH~ e t n o g l' a f i c z n y c h
b a cl a ń nad
w s pół c z e s n o ś c i ą, jak też pr:blematykę
m e t od o log i c z n ą (ref. Czistowa).
Obrac'Y 'N dniu 12 c'cerwca 1963 r. p:}';\viC;cono zagadnieniom
historyczn:&gt;-ctno:::;T:1±j.ez'.1.:;-,?:O atlasu
śroc1kc)\A,,:e,i i \V'schodr:d.ej
Europy. Pr~~c2 i tend2ncje zespołu !'adz;cch:iego przf.~dst&lt;".\'iJi S. A. Tokar,,\\" i ~L G. Habinowicz
("Prec1.tL a :"'yteln yj

PTcspeJ~!

istol'iko-el1ulf)

r;~[rC.ZfS;'::Crro

Ci tle5a

,/\' arodl!

i V/l'8~CC~llJj

EOTOPY").

Vi! .p".•.
-;:Jekci"

Ccn-

C;DiÓ\\'i:)!10: 1) zadania
atlasu,
2) chronclr}~lczn'.:
r,~my ~lUa3u. 3) r.2()grafjc'2"j~:: gJ"'(~:1ice atlasu
4) formę
at133u,
5) z~I.\.v~rtG";ćtr2ś:~iG\v::;: t;) crr::~nll:-:I('.j~ pr,).r' D:lc1 atlasem.
Oprócz t"i;P wymienieni
".utorzy przcclsbwilj
projekt
KW2stionariusz2,
obejmu':~lc:",,)
zar;adniE':1!.3 narzlldzi rolniczych
w środkowej
i wschodniej
Europie
w XIX i XX w. Zre~erow3no
również
problem
bud:)\vnichv,~
\V farn1ie k~,\:E'stionHrius·z3.
W dyskusji
n:\d tym z3gadni2niem
głos zC1bierali dr Jacobeit, prof. Pop,
dr Kur:z, prof. I'Ji:lrtan, prof. Gajek. D?lszy ciql;( dyskusji w fermie swobodnej wyn:iany
zda)) pro\vadzono
w Leninc;radzie
w dniu 16, VII. 196:3 r.
W zwi;"z\u
z przebiegiem
dysl-;:usji nad słowiańskim
wzp,l. śrcc1kolVowschoonie;-ellropejs!,im
atłasem
etnograficznym,
n }leży przYPCl;nnicć, że
konc:pcj"
ta zostab wysu'1ipta już na IV Kongresie
Slawi,tóv,' \v Moskwie
w 19;;8 r. przez J. Gajka - w 2wi&lt;]zJ&lt;\1.z je~!,o rderatem
na temat regionalizacji Polski w ~\Vietlc prac nad Pclski!TI Atlasi?11l Etnograi:icz'lym.
By\'
to zr2sztą jedvny' na tym Kongresie
re~ent etnograficzny.
Wniosek w spra-'
wie kartsgraiii
etncgnfkzncj
u.qskal
wtedy· pcparcie
i znalazł
się
w uchwałach
V Kongresu
Slawistycznego
w SofiJ.
Fo dy~kus.'i na:1 prz2d,tawicnymi
przez gc~podarzy
pnjektami
p:J\vzięto następujące
\~:ytYCZ.1?:
1.'·'a1e;::)'
przecly,kutcw8Ć
calckszt'.1łt
spraw
poruszo:l~'ch
w cZ8.sie
V Kongresu
Slawistów
IV SoW(1963
f.) Dyskusja
taka odbył" się !1'l Kongr2si~ Etnol:;giC?~ym w Budapeszcie
(X 1963 r.)
(1'alnoj

l

�814

b15

2. Przedstawiony
i omówiony zakres i cel Atlasu Etnograficznego
uznaje się za podstawę dalszych dyskusji.
3. Byłoby pożądanym i celowym przed Kongresem w Moskwie - rozstrzygnąć
wszystkie
wątpliwości
metodyczne
i organizacyjne
i wystąpić
z gotowym pLanem. Byłoby pożądane odbyć w półr0czU 1964 r. robccze
Konferencje
w Polsce, gdzie prace atlasowe znacznie postąpiły naprzód.
Dyskusja nad "Polskim Atlasem Etnograficznym"
mogłaby stanowić punkt
wyjścia dla ustalenia
m e t o d i p .1' o g .1' a m u prac nad atlasem środkowo-wschodniej
Europy 2.
Konferencja
zakończyła się zwiedzeniem Leningradu,
wizytą w Instytucie Etnografii AN - ZSRR, zwiedzeniem Muzeum Etnografii Narodów
ZSRR i wycieczką w okolice Leningradu.
Józef

zarządu

redakcji

SPRAWOZDANIE
DEMOS z działalności za okres od konferencji

Gajek

w Brnie *.

Na konferencji
redakcji
w Brnie zostały przedłożone:
rocznik "Demosu" 1960, zeszyt 1/2; rocznik
1961, zeszyt 1. zeszyt 2 w korekcie.
W roku 1962 wydan:J ;::cszyt 1/62; w 1963 r. (styczeń) 2/62. Uczestnikom
konferencji
przedkłada
się zeszyt 1/63. Zgodnie
z podjętymi
uchwałami począwszy od zeszytu 1/62 wysyła się komitetom
narodowym
kopie
manuskryptów
do korekty i jednoczesnego
zatwierdzenia
do druku. System ten zdał egzamin i należałoby zachować go nadal. Zwraca się jednak
ponownie uwagę na to, że odpowiedzialni
redaktorzy
komitetów narodo"wych powinni I:'rzeprowadzić korektę w ciągu m':!.ksymalnie 5-u dn.3 i (po
otrzymaniu kopii) po czym materiały
bezzwłooznie zwrócić.
Zbyt czasopisma uległ w ubiegłym roku znacznej poprawie. Zostały
dotąd sprzedane:
zeszyt 1/62 w 90% (80"0 globalnego nakładu rozprowadza się wg danych Akademieverlag,
wśród st'llych odborc5w),
dowodzi.
to, że DEMOS
awansował
do szeregu
czawpism
etnograficznych
i folklorystycznych
o międzynarodowym
znaczeniu. Niemniej nie należy
mieć złudzeń co do tego, że zwiększenie grona odbior;;ów może s)owodować podniesienie
nakładu (większa ilość subskrybentó\v
w krajach socjalistycznych istnieje tylko w NRD i ZSRR). Przy ostrożnej ocenie istnieje
realna możliwość (w drodze subskrypcji
za pośrednictwem
poczty) poszerzenia grona subskryben tów.
~ Patr..::: T. D. F i l i m o n () w a. Razszyrenoje
zasiedanije
objedynneno'1
redkol~gii meżdunaroclnogo
żurnala
"Demos".
Sow. Etn"grafija
1961 r. Nr 6 str. 142 i n.
• Bench!
cler ge3cłlaEtsfUhrenden
Rpdaktion
des DEMOS libel' die TiJtiJ'(keit seit
·der Redaktionskonferenz
in Brno (\v maszynopisie)
\v opracowaniu
dr. R. Wein:101d.

Po 5-cio letniej pracy (uwzględniając
okres przygotowawczy
od 1958 r.)
i na podstawie dotąd wydanych lub przygotowanych
7 zeszytów, obejmujących 3,5 roczników, wydaje się celowym przeprowadzenie
analizy statystyczmej, uwzględniającej
także treść dostarczonych
materiałów.
Przez redakcje narodowe zostały doręczone i przez nas opublikowane
(łącznie z zeszytem 1/63):
1171 referatów i sprawozdań
(w tym 1105 referatów i 66 sprawozdań).
Udział poszczególnych
krajów kształtuje
się następująco:
Albania
7 referatów - sprawozdania,
kroniki, komunikaty
Bulgaria
137
3
NRD
6j
9
Czechoslowacja
213
29
Polska
90
8
Rumunia
237
6
Węgry
183
5
ZSRR
74
6
Podział ogólnego materiału
(bez CZęSCl sprawozdawczej)
na grupy tematyczne umożliwił nam wgląd w ilościową objętość poszczególnych tematów i tym samym w ogólne akcentowanie
etnograficznej
i folklorystycznej
pracy w krajach członkowskich.
W zakresie etnografii - czołowe miejsca 'Zajmują studia nad ubiorem
i tekstyliami
(114), po nich nastf;pują badania nad pracą i gospodarką (86)
ordZ domami, osiedlami (67). Licznie reprezentow1ina
jest n::dto cerami·
ka (54).
Względnie liczebne są grupy większe (B l), obejmujące
studia :terytorialne 'wzgl. etniczne monografie
(45). Pocieszająco
wysoka jest także
liczba studiów poświęconych
robotnikom
przemysłowym
(44), do których
większa część B 6 (pozostałe grupy) przynajmniej
ubocznie mogłaby zostać
zaliczona. Głównym tematem jest kultura
górników. Niestety w dalszym
ciągu jeszcze niska jest liczba studiów nad badaniami
socjalistycznej
wsi (8).
Z zadowoleniem
przyjąć
należy także stosunko\voobfitą
bibliografię (49), prac z zakresu
teorii ·i metodologii
(24) i historii n3uki (17).
Grupa C 6-8, których przedmiotem są przede wszystkim tematy z zakresu
nadbudowy, wykazują szczytowe zainteresowania
w rozprawach nad wiarą
ludową (41).
W folklorystyce
najliczebniejszą
grupę stanowią studia nad pieśnią
ludową (127). Po nich następują
bajki i podania (73); pozostała twórczośc
ludC'Wa (57), ogólne rozprawy (55). Także muzyka ludowa (łącznie z instrumentami) (38) i taniec ludowy (48) są opracowywane.
Ten jednak dosyć samowolny wybór, p:&gt;dejmowany przez poszczególne
redakcje
przy doręczaniu
materiałów,
nie pozwala
zapewne
wyciągać
z przedłożonego
sprawozdania
wniosków
o głównych
zainteresowaniach

�.,~

F17

816
eL1CJgraiów i [o;;';!orystuw
\\" poszczególnych
krajoch.~';ier.1nicj
jednak
mozna (;j:z'y~.ać, \':; czym tk\\"i telnatj"Czny p'.1nkt cic)ko~ci.
W zy,ic:;/.ku z 'cym niedwj
wolno bc;dzie przediożyć
prcp:nycję
wzgl.
pro;i.;~; o przygot:'·J:,\'\·.a'·lie lM,(eriałó\,' szczególnie do następujących
grup:
B:3 (socjalistyczna
\\'i2~), B 5 (robotnik przemysłowy),
A :ja (tecnia i metoc!olCigia (A 1) bitlicgraU8),
(Uaktywni:::nie
informacyjnej treści 'N kierunku
\v"pólc&lt;esności
i jej pctrzeb).
Jdc]i się &lt;ln"liLuje udzi"ł poszczególnych
krajów w dostarczaniu
rnateriałów do grup tematycznych
(patrz tabela), ujawniaj,!
się jednak slabe
strony.
C&lt;:ech'JSlowacja:

śmienity
o[;0lnego

np. IV
udzialu),

dobry udzicll, bkże dobry podział tematyczny,
odniesieniu
do robotnika
przemysłowego
(nieom~l

Wy50":0

p~)clobnie Wc-;[::ry - względny i absolutnie
ni1jwh:;kszy udział w badanbch s:Jcjologicznych
i ideologicznych,
, t3kźe R.umUl~i(( ogólnie bi:::rąe dCJbrze dostarc.ca materiał
c10 poszczegolnych grup, Tu w odniesier-iu
do organizacji
pracy etnograficznej
l folkbrystycznej
przewagę mają grupy C 9 i C 10.
'. Slaby j~st dotąd udział NRD (częściOWe) objektywnie
U\\'arunkowany
pozl1le.Jszym włącwniem
się do pracy). Udział ten cbccnie stcpniowo uleRa
.
~
poprawie.
Szczególnie
na ~ov:ie('ki(l.1 materiale
i jego wielkim
zróżnicowaniu
w udziab pcszczególnych
grup tematycznych
(:licomal 600/0 folklorystyki)
mazna, patrz2,C z specyficznego
purddu widzenia, częściowo poznać także
przyczyny bej nierówności
(p3trz tabela), zreferowano
74 ksi8.żld lecz żadnych arykułów.
.

tucji danego kraju (ka:idoraz:)'",'O tytui IngI. obsz'lr - e\\'entuo.lnie w forn1~? haS2! - pod3ta\\~O\\'e i:lforrnacje o najistotniEjszym),
Tu tkwiłaby możliwość k80rdyn?cji
prac n3ukowo-r.ndawczych
i podstawa ev.'e:ltuainej
współpracy
(z uply\vem czasu t"kże żródło dla historiQ2~afii
etnogr2fii
i folklory~tyki).
N.
'-Ówni j'o"n"tnv
bYłb' .. sP;s (w zesz':cic 2.'52 ~8,początkowany),
1'0n:~:"~'\'C'11 '" "po'''~z"o~zp~";'ln':ch
·I&lt;ro.·;.,'&gt;ch
prac d~ktcr:;kich i habilibcyjnych.
-E.~-ol
.
"
P03tE;~:;wanie takie odpowiadałoby
recenzjom
"Sowieckiej
Etnografii"
(tu ch j2 się w ogóle cenne wskazówki
-- niestety bnl;, jeszcze dalszych
re::e:uji 'N cZ8.sopismach facr.owych krajów sccjalistycznych.
Byłyby bar..••'\.v

.•.,-.!~'./...

~

L

dzo potrzebne!).
Sposoby popri\wy

w strukturze

DEM.OSU i ich e\':entualnq

realizację

zreferuje
dr Kunz,
Zarząd
redakcji
widzi r.,~jważniE::jsze zadania
na lata 1963 i 1964:
1. w terminowej
i dokładnej
techniczno-organizacyjnej
pracy (manuskr'lpt 2/63 jest kompletny,
kopie do korekty i zatwierdzenia
do druku
z·o3taną do dnia 28, VI. 1963 r. doręczone rredakcjcm narodowym,
że manuskrypt do dnia 1. VIII. 1963 r. rr;oże zostać; przekazany
wydawcy). W ten
spJsób nakład wyjdzie z końcem 1963 r, (jeżeli podpisane do druku korekty
nadejdą do Drezna do 25. VII.),
2, w aktyv.mym udziale w pracach
przygotowa'Nczych
do M.iędzynarodev\'ego Kongresu
Naut
Antropologicznych
i Etnologicznych
w 1964 r.
w M:cJskwie. O s'i:czegółach i roli, którą odgrywa DEivl0S w przygotowaniu
t2gCJ nadzwyczaj
ważnego kongresu poinformuje
wnikliwie
prof. Tołstow,
przetłumaczył

W ogólnym przekroju
średnia wynosi ekolo 6'.1"/0 omówień artykułów
i 40°'0 książek, Odwrotna
sytuacja
istnieje tylko w udziale .l\;'RD i ZSRR
Albania ma za maly udział, by ją w ogóle uyvzględnić _ nowa przesyłka
została zapowiedziana
telegraficznie,
'

ZAGADNIENIA
ETNICZNE I ETNOGRAFICZNE
V MIĘDZYl"ARODOWYM
KONGRESIE
SLAWISTOW
17--23. IX. 1963 r.

vv

tym \vłaśnie ujawnia
się c.zęściowo pcwód p2wnego niedomagania:
często bowiem zwłaszcza
prace na temat sccjalistycznej
wsi robotnika
przemysłov,Te;::o, teoretycznych
i metod:logicz.nych
rozważań,
~ozpr()szone
s'l pJ roznych czasopismach
(właśni2 z powodu tego, że nie uczyniliśmy
w tych t,em'.ltach. większych
pcstępów),
Należy więc omawiane
artykuły
refero\\'a(:, by mozna było udzielić zgodnej z pralvdą infc.rmacji.
" Do ,p"J\~ie.k~zenia objętości d:dału informacyjnego
winny siq przyczyl1\e tal;ze l1lektor'e środki prcp::mOW811e w phmL okólnym z dnia 9, II, 63 r.
Dotyczą one technicznych
uproszczet'l i ujednolicet'l (sposób cyto'vvania tvtułó\\" i r;odpisy\vania)
jak ró\vnież ujednolicenia
p~acy redakcji
nar~dowych; ]ed2n raz w ci8gu reku (zeszyt 2, każdorazowo
w części sprawo:~~a\\"cz('y ,sprawozdania
z prowadz~)J1ych ważniejszych
prac naukowych
l bo.dan ter2l1owych vvszystkich etnograficznych
i folklorystycznych
in;ty-

~~

K. W.

NA
W SOFII

M;edzvnarodowe
Kongresy Slawistów
są ważnymi wydarzeniami
nauko\Vy~\, 'a posiadają
swoją pJnad
trzydziestoletnią
tradycję *. Kongre.:
w Sofii był powiązany z narodowymi uroczystościami
bułgarskimi
ku CZCl
Cyryla i Metodego. Jeśli idzie o ilość uczestników
i wygłoszonych
referatów
(ponad 500), a także o wachlarz tematyczny
- był kongresem liczniejszym
i bardziej
bogatym
od poprzednich,
choć w porównaniu
z kongresem
w Moskwie - w referatach
przeważała mikrografia,

--'-);2~--Praga.
\V

Belgradzie;

52 -

"Lud",

HJ3J-

t,

XLIX

1934- \V'ar~zawa,
i\"Ioskwa. 1963 -

1939. SofIa.

wskutek

wybUC~1l1

wojny

nie

odbył

Sl~

�818

819

Zdawać by się mogło, że właśnie na kongresach slawistycznych
rola
etnografii winna być ,określona i ważna, Tradycyjnie jednak kongresy slawistyczne mają charakter
językoznawczy, historyczno-literacki,
a dopiero
na marginesie tych nauk dochodzi czasem do głosu historia, antropologia,
archeologia i etnografia. Przeważnie też tak pOszerzona slawistyka skupia
główną uwagę na problemach
etnogenetycznych.
Etnografia
dochodzi do
głosu w zakresie badań nad ludową twórCliością literacką narodów słowiańskich, w komisjach i sekcjach folklorystycznych.
Oczywiście _ problematyka etniczna tkwi w referatach
językoznawczych
i innych, nie mniej
etnografia ma tu charakter
marginesowy.
Przyczyna
tkwi _ być może,
w braku 'zainteresowań
etnografów studiami porównawczymi,
które tak
świetnie zainicjował K. Moszyński. Przerost badań terenowych typu regionalnego, ciekawy i ważny dla wzrostu zas'obów źródłowych, nie stanowi
jednak szer'okiej podstawy dla slawistyk!i porównawczej.
Nieobojętna
dla etnografii problematyka
na kongresie w Sofii dotyazyła wzajemnych
związków pomiędzy językami słowiańskimi
i niesłowiań,skimi, co szczególnie wyraźnie wystąpiło
w związku z problemami
południowo-słowiańskimi,
gdy chodziło o zaleź;ności romańsko-greckie
i madiarsko-słowiańskie
w języku i w folklorze. Równie ciekawie rysowały
się tematy bałtycko-słowiańskie
2. Zwłaszcza
zagadnienia
leksykalne
raz
po raz wchodziły w dziedzinę kultury i dotyczyły naj istotniejszych zagadnień etnografioznych
(np. zagadnienie łaźni).
Na V-ym Międzynarodowym
Kongresie, niewiele się w tym zakresie
zmienilo; jęzYkoznawcy zwłaszcza dialektologowie
wnieśli wiele nowego
materiału
interesującego
etnografów.
Na szozególną uwagę zasługiwały
referaty M. Karasia o elementa,ch słowack,ich w gwarach polskich; Z. Zagórskiego na temat zwią'zków językowych między Wiellkopolską,
Krajną
i Kaszubami; B. Moronia o języku przesiedleńców
ukraińskich
w woj.
gdańStkim i olsztyńskim; H. Popowskiej-Tabor'skiej
o dawnym pograniczu
polsko-dolnołużyckim;
T. Zdancewicza
a litewskich
i ru.skich zasięgach
słownikowych w Białostock,iem. Nie sposób zresztą wy,czerpać wszystkich
referatów
językoznawczych,
ważnych dla etnografów
interesujących
się
Słowiańszczyzną.
Referaty St. Stojkovej o gwarach bułgarskich, H. Klagstada, E. H. Wortha, J. Vukowicia, R. Lotzschera i inny,ch wnosiły nowe
oświetlenia dotyczące problemu s,tyków językowych, zwł. leksYkalnych na
obszarze Słowiańszczyzny.
I. Kniezsa ,i E. Petrovici
oświetlili stosunki
słowiańsko-węgierskie
w zakresie toponomastyki
i przebiegu izoglos słowiańskich na terenie Rumunii. Skądinąd zaś wiemy, że tego rodzaju powiązaniom jęzYkowym odpowiadają zasięgi różnych zjawisk kulturowych.

Pod

tym

.
interesujący

l dem
wzg ę,

sjezd

Slavistu

re f era t U . Weinreicha,

Geographic

relations.

f
t P Kiralego Metodologicke
ysluchano re era u
,
,
w.
tl su slovenskych
narect
v Ma.
ho Jazykoveho
a a
d k' .
vane
problemy
pnpravo
.'
F N. Filiny (ZSRR) oraz H. Horo ,~s lej
darsku. Referat ten, podo~me Jak. . . d I dużą wagę dla dyskusJI nad
Metody
kartografii
lingwtstyczneJ
.~osla adY'
chwaly powzięte jeszcze
.
tnografn
Szko a, ze u
.
metodą kartograflczną
we·
k'"
\:vs'kazuJ'ące na potnzebę powląza. SI
'tów w Mos WIe,
.
na IV KongresIe
aWls
, faktów kulturowych
_ me
.
k l y ch z kartogramaml
.
nia skartowan
leksy a n .
Si ry ten postulat P. Gelgera
'eswOl')
wyrazu,
a
.
k
walazły na tym
ongresl
."
l' t wem Skartowania
etnografIczne
l F. Mielkego, wciąż je~zcze .Je~: pa la y
, .'). typem wytworu _ sądzę,
'ąZkl mlęd?:y nazwą,
.
h
d .,
nie dość uwzglę mają ZWl , .
tl '
J'ę7ykowych i etnograflcznyc
,
że jeszcze Jest
czas na poglęblenle a asow
,
.
,
'IneJ' problematykl.
przez powlązame wspo
. I' referaty
folklorystyczne
_
,.
t- - f'c'zny charakter
mla y
.
!
W"razme
e nogra l
! .. k;ch pierwszej
po owy
J
'd'
, litnratur
s owwns ,
M Jakóbca U źrode! lu ,OWOSCL,
k
baJ'ki -polskiej
M. Brauna Zur
.
,
'"
kiego S ystema,ty a
,
XIX
w l J Krzyzo.l0WS
ł
' O n;októrych
cechach roz..
b 11 d W K Sako owej
,.
serbokroatischen
Yolks a a e:
. . "loru
C Stiefina O dawnych
htstowoju historyczno-piosenkarsktego
folK
'O 'starovolskiej
pieśni ludowej,
' .,
h
skich
Cz. Hernasa
.
.
Ś
k
J
r'ycznl ch
ptesnwc
ru,
l k' .. B ZakrzewskIego
lqs a
t k
bajki
pos tej l
,
H. Kapełuś - Charakterys
y a
T matvkę folkloru wschod,
11
kresu romantvzmu.
e
Pieśń ludowa w zbwrac,
z o
Ul'
refer,atach' K W. Czistow,
. . k'
porusza l w
'
"
niego i południowo-sloWlans .. lego - W L' tyr Cw Romanska, M. PoP.
W E Gu~~ewa, N,
. ·m
,
.
N . I . Krawc,owa,.
. . b -F' M Bos k OVIC"Stulll' ,. R Lalić " S Haltsonnen, •
Chr, Wakarelskl, TvI'. Czu e lC, "
R A hełowa
E W, Harkins i inm.
R Petrović V. Smolej,
,n
,.
A, Schmaus,.
, f ratów folklorystycznych~.
W sumie wygłoszono 41 re e
h na szczególną uwagę zasługiiwały
W seri!i referatów etnogenetycznyTc t' kow'a S Bondarczuka, W. Mar.. k' go P N
re la
"
referaty T. Lehr-Spławms,
le , ' . -t'
B Grafeanuera,
J, Paulika,
., t'
J W Broms ema,
'
.
tynowa, Kl'. M'IJa lewa, .'
dia K istorii bani w swete se naimenowanYJ
a zwłaszcza L Vah.rosa (Fmla;
Łozińskiego
Evidence
historique
pour
w slowianskych
Jazykach.
'.:
d
K'
Potoczyście brzmiał
referat
. d
de ta ctte
e
Lev.
.
.
('origine
Palt
u nom
.
rodo'w zachodnio-słow,i,amklch.
t k ltury muzycznej n.a ,J F. Belzy na terna
u
Moskwie i .sugestii wy'
.
" d
chwal IV Kongresu w
Nawiązano rowmez
o u
'd
nl'u Komitetu Redakcyjnego
"De1963 l' na pOSle ze
.
suniętych w czerwcu
'.
b
nl'
roboczej,
zainteresowane)
o grupy
,.
dbyło SIę ze ra ~
mos" - a mianowlroe o
d'
Europy środkowej i wschodniej 4.
sprawą Etnograficznego
Atlasu naro ow
paradoxes

in

the

,
Ze szczegolną

htstory

of

uwagą

u

J

J'

-4

Porównaj:
B. H a v r a n e k, S. W o l l m a n n, V. Mezinarodnl
Vestnik Ceskoslovenski
Ak. Ved. rocz. 72. 1963. Nr 5. str. 646-651.
2

byl

Slal:o-Jiddish

CSRS-2,
NRF-4,
NRD-l,
'd'a-l
Belgia-l.
USA-l.
ka;tografii
etnograficznej

r';:;~t;

a ZSRR-B: Polska
nia-I,
Bulgana-4,

Dania-l,
Jugoslawia-13,
Rumu"
'ki
w sprawie
EtnograI ~nIO~em
J Gajka Znaczenia

ficz~e~~s~~~~~u n~lo,1;iańskiegO bYI1tŚC~~I':v zr~'1:~I~e p~~~e :~~
kartografii
etnograficzne}
dLa slaw
Y

polskim

Atlasem

Etno-

�820
821
W zebra~liu
\\"li
li ud'&lt;J!:
W. K. SJkolc',\'~,
L. W. Markowa
(ZS~R),
W. GelSp:JrU:rJ":a i H. Hinkowa
(CSRS), T. W. Czulnłycz,
D. Bariakte;:ewicz, (Jugc;1a ..··i".\, '~'. St2initz
(:--rRD). :\J. Pop ([łumu~ia),
C:Jr. Gam12w,
W. Bcżik::&gt;w. Chr. W2k~relski,
W. 1\Iarinow
i inni. Czistow przedotawil
d0cobek uc~:on.',·ch I;.l(l/ieck ch kLó:::-:y O~1·3C(nV81i \vst(~pny plan t3kiego
atlasu
Gkn.~_Hili ramy crJ-r::;n(Jogjczc~; i gEozrc-.~ficz!12, a taki,c:. tenlatykę
i program
peelCY. Pcdkrc·~lił
on IY;C;--Z:':;ę n"danL1 zSc;Jcło,,\'i t!"wal3zych
ram crgzwizacyjnych.
~' dalszej dy:'kusji rozpat!"ywano
możli',\iokci zwołania spctka!,,\j~ w J3udalPszcie
i War.,z21wie. p::-Ied IVIiędzynarc)clowym Kongresem Nauk Antr. i Etno!. w iv..oskwie w 1964 r. Podkreślono
również koniecz:1::&gt;ść j2.śniejszego sfc;--mulGwHnia str:my metodycznej
i met()dolcgicznej
historyczno-r'!:lOgra.ficznego
,'tl21sU (J. Gajek). Do tych wypowiedzi
przyłączył ,h p"O£' E;teinitz pC)dkreślajb,c,
że w atlasie
na czoło zagadnień
tnL]:;i V:y" ..,ną;': sh; etnograSia
ujf;ta \Ii kartogramy,
teksty ZHŚ winny być
tylko ko~j2cznym
dope!nieni,?m
dokumentacji.
Dyskutanci
ekre&lt;lali kobjno
tTlcżliwości \vspółpracy.
S,cL2gólnL? mocno akcent::J.w:.::no sprawę
t2kiego
d8boru temat6\\', aby aUn ukazywał
nie tylko zrówn":;ni, kultur::;·'.ve Europy śrcdk.JVi2j i wscho'.lnie.:, lecz r6wnież podkreślał
charakter,'istycz:J.e
r]s)'
p:·sz, ..~egóhych
kultur
naro::lov.'ych.
(Chr. Wakarelski).
Zwrócono
uwagE;
ca k~ni'2C'nc,ść przedyskutowania
charakteru
i zakre·su zasobów
źródłowych, aby bkty omawbne
tyły porównywalne
- z drugiej zaś strony _
ty nie wtlacZJć indywidualnych
faktów kulturowych
z różnych stron Eu;--oPl w gotc,we systemy
typ::&gt;lc[;ic3ne, cp:ute
niejednokrotnie
na form::i;'H?;'
c1l1alhie m&lt;1teri,tlu. Atlas \V przekonaniu
refere:1tów
wini'en być nic tylkc
prz'cstrzennym
uporz;::dkowaniem
inwE'ntarza
kulturowego,
lecz i kC'ntrolą
dstycr.cz3sowcj
typclogii.
I'.limo drobnych
różnic w poglądach
wszyscy
uznali, że at1:\s jest pilną kO:1iecznością naukową
i że referaty
Tckar2wz:
i Rabinowk:,:]
wygłoszo!1£' \V l\/105kw12 winny być podstawą
dalsz~j dyskusji. Postanowiono,
że trwalszy
komitet
atlasowy 5 do czasu k::mgresu powinien nad2shd; mat~riały
[18 p:&gt;dstawie
których
można by zorientować
się
które f"kty kulturowe
nabiy
uznać za najważniejsze
dla poszczególnych
nared"w
Europy środl{owej i wschodniej.
W su:nie należy uznać, że V Kongres
Slawistyczny
w Sofii posiadał
p:wną
v'!agę i dia etncgrafii,
a referaty
język:::z"awcze,
folkbrystyczne,
et:1S2'en2t::cme
i etnograficzne
wniosły nowe punl&lt;ty widzenia
i posu:lęly
nieco naprzód sprawę atlasu ;'.

~3.
koniec dcdać należy, że raz pn raz spotyk,J:1e \\' czasie wyciec.zek
1-:'m~resowy('h
akcenty
kultury
blióokiego i środke,',"'ego orientu. oraz sll~e
\'.':iaż ieszcze t(;hn:enie kla:;ycznego c.ntyku w kulturze
bułgarskieJ,
a tak.ze
. '. - '.' l. s'el'dn~zn~':'ć go-p' darzy - pczostawiły
niezJ.tarte wspommel1la.
r-JSCEl.nO.,c
,_I..-

F ...
:::'

_

,.,...

"

l

graficznYiTL
1.V_wa
l!jSU.

Pop,

" Proi.

Z
str.
Prof.:

polskich
Loli-2J2.

stUdió\vSla\Vi~Lycznych.

Tokare;.v,

Rabino·· ...
"li\:z.

Gajek.

PAN
Filow3.

Komitet
Bratanić,

SlovJianDZna\\'.-:;t\,-(}
Bożikow,

Peesch •.

Gundd,
Gancle'vv - prze\.vodniczył
zebranJu
grupy
robOCZt:'j.
t1 Polskie
Towarzystwo
Ludoznawcze
2L'takcento\\'alo
swój udział
w V . .l\f. Kon4
gresie Slawistóv..' przez wydanie
"id tonlu LUDU,
poŚ\viĘconego
Kon.e;resowi
SJf;jskiemu~
którego
telnalyka.
dotyczyła
problemów
Sło· ..viańszczyzny
zaci1odn:ej_
Tom ten v\'zbu-dzH żywe
zainter~sowałlie
i był pilnie poszukiwany_

Jćzef

WYCI.,\G

Gajek

Z PHOTCKCLU
Z XXXVIII
WALNEGO
ZGROJ'JIADZENIA
POLSKIEGO
TOWARZYSTWA
LUDOZ:-JAWCZEGO
z dnia 8. XI. 1963 r. w ratusze-wej sali Vi O P o l u *

W XXXVIII
Walnym ZgromRdzen!u
wzięło udział 97 osób. Nieobecność
usprawiedliwili,
przysyłając
rówllOczcśnie
życzenia p:'m~ś~.nych obra~: P~'d.
'Pr~f. Jan Czekano\vski,
Aleksander
Godlewski,
WlodzlmlerZ
AntomewlCZ,
Dobrowolski
i dr Bolesław
Garyga.
,
K'zimierz
.~..
"ff
Vlcepre
Walne Zaromadzenie
otworzyla
prof. dr Maria Pru erowa .'"
. ł
d t
., r p3.rtii i stronl11etw
zes PTL. Przew.odniczQca
pOWIta a prze s aWlcl2 l..
, ' .
plitvcznych,
wladz tere71owych, woj('wódzkich
i mieJsklch,
POlSKlej Al:a','
'l"~'n zebranych
członkow
d~' ;'.. N"uk
gości zaaral1lcznych
Olaz WSZ.fShl".
. ;r~:';rzy~tw~
oraz po"'dziękowała
g8spodarzom
rvli3.sta .i .Vl0je:vó~zt\~a
Ololskiego
za umozliwienie
odbycia Walner;o Zgromadzel1la
l SesJI Naukowei w Opolu na prastarych
Ziemiach Piastowskich.
.
'- BE'ZDośrednio po otwarciu
XXXVIII
Walncgc&gt; Zgromadzema
odbyło
'iif; uro~zvste
przekazanie
pamiqtkowych
dyplomów
członkost~ła
~ono~'owe~o pr~fesorowi
Janowi Czekanowskiernu,
Wiesławie
Ci('h~\~ICZ l JUII.U'szo~vi Zborowskiemu.
Zebrani
uczcili
pamięć
Janusza
ŚWlCzego chWIlą
milcze"ia.
.
','
'h~d'
SIRderat
inauguracyjny
pt. Rzut oka na zagtldn!e,ue
pac. ,} zenw
.0
wian wygłosił prof. dr Tadeusz Lelw-S p ł a w i it s ki..
W dyskusji
nad referatem
Z'lbierali głos: prof. dr. Stal1l~ła\V Bąk, prof.
dr Kazimiera
Zawistovvicz-Adamska,
prof. dr Mana
Prufferowa,
prof.
dr Józef Gajek, dr Tadeusz Wróblewsl~i,. oraz litera.t Rafa: Urb~n.
n
Prof. dr Bąk poruszył
problem l'Llblezy etnograficznej
l zap} tał pr _1_
genta o jego stanowisko
co do I';eurów Herodota.
naco prelegent
~(! vJ:cm
odpowiedział.
że lud ten nie został jeszcze zide,ntyfiko.wan.y.
pro.~ dr '~~=l
wistowi&lt;:z-Adamska
zwróciła
uwag£; na trudnoscI,. Jakle SIę .PlętLą
pr:._.
badaczem.
co do ustalenia
chronoiogii
na POdSlawlC nazeWl1lctw~" l za ,lę0_

�823

822
gów, gdyż nie wszystkie wytwory jednakowo się przenoszą, niektóre odrywają się od zespołów. Prof. dr Pri.ifferowa podkreśliła potrzebę ściślejszej współpracy etnografów z językoznawcami.
Prof. dr J. Gajek nawiązał
do prac kartograficznych
P. A. E. i podkreślił, że zawsze fakty kulturowe
łączy się z na'zewnictwem. Zaznaczył też, że zapis zwyczaju, czy opis narzędzia bez związku z nazewnictwem
bez lokalizacji i chronologizacji
jest
małowartościowy.
Dr T. Wróblewski
wskazał na zmienność tzw. rubieży
etnograficznych.
Prof. dr Lehr-Spławiński
wyra'zil zadowolenie z pJwodu tak ożywionej
dyskusji;
stwierdził,
że badania
etnograficzne
muszą być prowadzone
kompleksowo
w oparciu o s;zereg korelujących
z sobą dyscyplin naukowych. Pan Rafał Urban wyraził radość, że na Zjazdach Pol. Tow. Lud.
poznał wielu największych luminarzy nauki polskiej. Podał też, że zwyczaj
palenia ognisk na miedzach na wiosnę uważa za tradycyjne
wspomnienie
dawnej gospodarki żarowej. Twierdz.ił również, że zachowane wśród tradycyjnych potraw wigilijnych tzw. simiotka
i kluski z makiem miały stanowić narkotyki nastrajające
lepiej do wies,zczych snów, których spodziewano się w okresie Godów.
W przerwie
uczestnicy
Zjazdu
zwiedzili
Muz-eum Etnograficzne
w Opolu.
O godz. 16,00 rozpoczęto częsc organizacyjną
Walnego Zgromadzenia.
Przewodnictwo
objął Viceprezes - prof. dr Stanisław Bąk. Przeczytał on
nadesłane
telegramy gratulacyjne,
poczem przedstawił
proponow8.ny porządek obrad. Przegłosowany
jednomyślnie
p::rfzc,dek obrad przedst,nvial
się następująco:
1. Odczytanie
protokołu
z XXXVII
Walnego
Zgromadzenia
w ŁU1icucie (i zatu:ierdzenie
tegoż protokołn).
2. Wybór
3.

komisji:

mandatowej,

Sprawozdanie

Sekretarza

4. Sprawozdanie

Skarbnika.

7. Sprawozciani,a

Oddziałów.

8.

spTawozdaniami.

nad

i wnioskowej.

Generalnego.

5. Sprawozdanie
G!ównej
Komisji
6. Dyskusja
nad sprawozdaniami.
Dyskusja

skrutacyjnej

Rewizyjnej.

przedstawionych
przez Komisję Wnioskową.
Ad. 1. Protokół z XXXVII Walnego Zgromadzenia
w Łańcucie przeczytał mgr Piotr Kaleciak. W dyskusji
nad protokołem
zabierali głos:
dr Malicki, dr Wróblewski,
dr Jasiewicz. Dr l\hlicki
zwrócił uwagę, że
protokół jest zbyt szczegółowy; podkreślił, że oddsje wprawdzie
dokładnie przebieg XXXVII Walnego Zgromadzenia,
le2": zbyt wiele wypowiedzi
przytacza nlemal dosłownie, a możnaby je streścić. uważa, że np. wypowiedż prof. dr Reinfu5sa o Oddziale Lubelskim
możnaby 0puścić, albo
bardziej uogólp.ić. Dr Wróblewski wypowiada się za pozostawieniem
proto9.

Uchu:alenieu:niosków

kołu
koły
sany
miast

,!
i

napisanego zbyt szczegółoowo - natomiast radzi, by przys~łe pro~były mniej drobiazgowe. Dr Jasiewicz uważa, ~e. prot~koł Jes,t napIstylem reportażowym
i wnosi niekiedy wartosclOwame
faktów, zapodawać same fakty. Prof. dr Bąk poddaje protokół pod głosowame.

Protokół przyjęto i zatwierdzono
jednomyślnie.
. .
Ad. 2. Do komisji mandatowej
wybrano: dra Władysława
Bahcklego,
dr Annę Kowalską-Lewicką
i dra Waleriana
Sobisiaka.
.
Do komisji skrutacyjnej
weszli: Jan Mic'ał - Kier. WydZIału Kultury
w Łańcucie
mgr Henryka Romańska z Wrocławia i mgr Leeh z Łod:d.
Komisj~ wnioskową
wybrano
w nastĘPującym
składzie:
Dyrekt.or
mgr Sbnislaw
Badoń ze Szczecina, prof. dr Józef Gajek z :Vrocławla,
mgr Jadwiga Klec'zkowska z Łańcuta, prof. dr Bolesław Olszewlcz z Wrocławia i prof. dr Francis,zek Wokroj z Poznania.
.
Ad. 3. Prof. dr Stanislaw
Bąk przeczytał, w zastępstwIe
prof. dra
Aleksandra
Godlewsldego,
sprawozdanie
Sekretarza
Generalnego.
Ad. 4. Sprawozdanie
Skarbnika odczytał zastępca Skarbnika - dr Tadeusz Wróblewski.
Ad. 5. Sprawozdanie

Głównej

Komisji

Rew-izyjnej

pr,zeczytał

prze-

wodniczący Komisji - mgr Stanisław Badań.
.
A,d. 6. W dyskusji nad sprawozdaniami
zabierali głos: dr Longll1 Malicki, prof. dr St'misław Bąk, dr ,Tan Dekowski, prof. dr Prufferowa,
prof.
dr Józef Gajek i mgr Piotr Kaleciak.
Dr Malicki podkreślił
optymistyczny
ton sprawozdań
i dobrą .oce~ę
prflcy Zarządu przez Głó'vvną Komisję Rewizyjną· ,Prof. dr Bąk dZlękUJ~
Głównej Komisji Rewizyjnej za wnikliwą pracę, klora pomogła zarz~dowl
do wprowadzenia
ulepszeń i do lEunięci9. usterek. Dr Jan Dekowskl wy'" 'd"z&gt;Ie
k' S·,u d'a
wydawrazi! zdumie:lie, że GKa nazw" 'la ",-,o
I ""tno&lt;1raficzn~"
&lt;&gt;
~
nictwem cbcym, skoro jest to nasze wydawnictwo
i stawia v;niosek, by
D

ŁSE zostały prz~jęte przez PTL.
Prof. dr J. Gajck informuje,
że sprawa ta była przedmiotem
obrad
na ostatnim Dosiedzeniu Zarządu, na którym uzgodniono pewne założenia;
zapadLi uch\~ala o finansowanie
leg',) wydawnictwa
jalw jednego z ośmiu
tytukw
wyda\'v'niczych PTL. Prof. dr NI. Prufferowa
prosi, ~y d.r J. Dekawsk i wyc'Jfał S\vój wniosek, który w tych waru;1kach stał SIę nJeaktua~~
ny i zbyte;:z1l2, byłaby p,)no\vna dyskusja.
Dr Gekov.:sld wycofał SW~J
WniG52k.
i\JIgr Piotr I{"lcciak zgłosił wniosek, by przcgłosO'N::lno p;·7.YJE:C!~
do wiadomości sprav.·ozdań Sb1rbniko. i S2kr.et9rB Geiler2.1nf:go i przYJęcie do vdadomości sprawozdania
GKR w prlcdsta\\'irjnym
bl"D1ieniu. Podeleny prZE'l prof. dra Bąka pod głosowanie wniosek mgra Kalec~aka p~ze~.z:,dł jeckomy,ilnie,
w~,2ystkie spra;vozd'1nia
zosbły
przYjęte I zatwIerdzone.

.
Wobec tego przystąpiono
::lo sprawc.'zcifl!l z pracy poszczegolnych Oddziałó\\·. Sprawozdanie
z Gdańska zlożył dr Longin :Vlalicki. Spra._~(1. 7.

�821
wozdanie z Kielc, wobec braku przedstawiciela
przeczytał
prof. dr Stanisław Bąk. Również z Limano\vej
brakło przedstawiciela,
a sprawozdanie
przeczytał mgr Piotr Kaleciak. Sprawozdanie
z Oddziału Lubelskiego
złożył mgr .Janusz Optolowicz. Sprawozdanie
z Łodzi przedstawiciel
mgr Jan
Lech. Spraw'ozdanie
z J\!lszany Doln&lt;;j złożył mgr Piotr Kaleciak. Za Oddział OlsztYlISki -- sprawozdanie
Zł02ył prof. dr St. Bąk. Sprawozdanie
z Poznania złożył mgr Stanisław Błaszczyk. Sprawozdanie
z Przemyśla złożył mgr Stefan Lew. Z Torunia prof. dr Maria Prufferowa.
Sytuację Od&lt;l2ia1u Wars:?:w·slciego
przedsbwiła
doc. dr Anna Kutrzeba-Pc.jnaro·,va.
Z Wrocławia z!oży! :-:pr"wozdanic pr::f. d'.' Belesław Ols2.e\\'icz, z Krakowa
p. Eugenia Haj6wna, z Zakopanego
p. Barbara
Kcwalska,
z Łańcuta mgr
Jadwiga Kleczkowska
i ze Szczecina mgr Stanisław
Badoń.
Ad. 8. Po z',kończe:liu
sprawozdó'ń z dział::l1ności poszczególnych
Oddziałów pro,f. dr Bąk otworzył dyskusję nad sprawozdaniami.
Mgr Antoni Nienartowicz
z'vrócił uwagl;, że w sprawozdaniu
Oddziału
Kieleckiego
są pewne nieclokladno"ci,
które mogą wprowadzić
w błąd
członków PTL (jakoby Zarząd Główny uniemożliwił
Oddziałowi
otrzymyw&lt;~nie subwencji
z WRN). Oddział z~rejestrowany
był nieformnlnie
jako
ol'.g:mi.zacja regionalna.
Tymczasem
:laden Oddzia! PTL nio jest organizacją autonomiczną,
lecz podlega
Zarządowi
Główpomu,
jako Centrali
Towarzystwa.
Oddział może otrzyrnywać
zlecenia z Prezydium
WRN na
kcnkretne
zadania, l"cz z całości swej działalno§ci rozliczR sil:l nie tylk9
przed zleceniodawc,j,
ale i przed Zarządem Głównym PTL. Pretensk
Oddziału Kie1=ckiego są więc nieuzasadnione
i wynikają z braku zrozumienia
zRrządzeń P. A. N., o których wszystkie
Oddziały były parckrotnie
poinformowane.
Prof. dr Stanisław
Bąk zaznacza, że sprawa
Oddziału
Kieleckiego
\vróci jeszf'ze na p)~.jecll1~nie
Z3rządu GlóY\T';ego: fi p'""j~;ievlaż brak na Zjeździe przedstawi.cieh\
z Kielc, nie bęcl.ó2my dłużej zJjmować
siQ szcz"gółami tego Oddziału.
Prof. clI' :Maria PrUfferowa
informuje
o uchwale Zarządu Gł., że te
Oddzh:lly. które mają samodzielnych
pracov:ników
nauki lub plany ustalone pE~Z samodzielnych
pracownikflw
nauki i prace przez nich oceniane,
mogą o!rzymyv/nc także z Zarządu Głównego pomoc finansową na prowadZ·2nie lndań nauko\vych.
Pnf.
dr Józef Gajek p::Jdkreśb
mocno odpowiedzialność
za celowe
\\·~.·korzystanie t,\'ch sv.b'i,vr:n~.~ji .i 7::1"!':n~1CZ3.: Ż2 b2Z (pi~1i'1 i oC2n:)~ IJr::;c przez
samodzielnych
pr:;:·.co\vnlkó\v n~.~.uki, Zar~ąc1 GłÓ\Vll.Y FI'L nie będ:d? mógł
loclziela0 dDL1cji na pLice naukowe.
Podkreślii.
Ż2 wyniki
i rnateri,lły
z bad:1ń t2rencv'ych
n1uszą \vejś0
c1:) ..'\rc~.l'.':um Naul\:c\'·egf)
PTL i stHj'1
si:; whs!1o~t:i&lt;l TO'.':arzyst\'·a.
Ad. 9. C"c2€':-1.:1icy ~&lt;X~'~III \V31neg,J Zgrc;-na(JJ:~nia \\. OpJlu z~bo ...
\-iązujti Pr2z.ydiu111 Zarządu
(:-::·łó\\-n('go do \vys!ania
lIst.u z \\Y~T(.1Z:1;:li ~ł(:bo-

825
kiego szacunku,
życzeniami
zdrowia i długich lat dalszej owocnej pracy
dla elobra nauki pol"ki~j ella Prezes:, Towarzyst\va
- Hektora prof. dra
Jana Cz~kano\vskiego.
Wniosek zreferowany
przez prof. dra Olszewicza
przyjęto
przez aklamację.
Dr Wróblewski
zreferował wniosek, by 'Nalne Zgro:nadzer::ie uchwaliło
wybicie medalu pamiątkowego
z okazji 50-letniego Jubileuszu
działaln::&gt;ści
prof. dra Jana Czekan::&gt;'.Vskiego \V Polskim Towarzystwie
Ludoz:1awczym.
Wnic32k przyjęto również przez "klamację.
NastE;pnie Komisja Wniosko'.va przedstawiła
wniosek Oddziału Łódzkiego, by Zarząd Główny wcześniej
zatwierdzał
preliminarze
Oddziałów,
który to wniosek uchwalono z klauwlą
"VI miarę
możności", gdyż wiadomo, że Zarząd Główny nie może zatwierdza&lt;': preliminarzy
\vcześniej niż
uczyni to PAN dla całego Towarzystwa.
Wniosek ograniczony
klauzulą
"w miarę możności", przegłosowano
jednomyślnie.
Kolejny wniosek dotyczył terminów Walnych Zgromadzeń
i ich lcka1incji w najbliższych
latach.
Prof. dr Józef Caj2k poinformował
zebranych,
że poprzedniego
dnia
na zebraniu
Zarządu Głównego podj&lt;;to uchwałę, by w 1964 reku odbyć
Walne Zgromadzenie
we Wrocła·wiu. 'N 1965 roku na prośbę Zarządu Oddzi3.łu przemyskiego
- \V Przemyślu,
w 1966 roku na prośbę przedstawicieli Oddziału poznańskiego
- w Poznaniu,
w 1967 roku -- \V Ki2lcach,
a w 1933 r. w Toruniu
i postawił wniosek o zatwierdzer;ie
tej uchwały
przez 'Nalne Zgromadzenie.
Prof. dr Maria Prilfferowa
uważa, że byłoby lepiej, by terminów nie
nakładać
zbyt rygorystycznie,
bo mogą jeszcze zajść jakieś zmiany, które
trzeba będzie uwzględnić.
Prof. dr J. Gajek uzasadnia
jednak potrzebę planów długo-terminowych koniecznośch-j przygotowania
odpowiednich
materiałów
i prac naukowych na sesje naukowe,
uważa że korzystniej
jE'st pcacować z dłuższym
płanem i mieć przed sobą wyraźną perspektywę:
co, gdzie i kiedy.
Wobec tych argumentów
prof. dra Gajka, prof. ar- 't·anisław
Bąk poddaje w/w wniosek pod głosowanie. Przegłosowano
jednomy~lnie;
tą uchwałą
zakończono
organizacyjną
część Walnego Zgromad!.enh.

9. XI. 1963 r. -

Sesję
Ignace~o
Opolskim.

drugidziel'l

Sesja

naukowa

Walnego

Zgrcma::lzenia

Naukową
rozpoczął
\V dniu
K u ż n i e w s k i e g o pL: Stall

9, XI. 1963

r. referat
baelal! 11lc1oznau'czych

Dyrektora
JW Śląsk

l!

�826
Drugi referat
pt.: Tysiąc
lat
śląskiej
muzyki
ludowej
wygłosił
dr Adolf D y g a c z.
W dyskusji nad referatami
zabierali głos: dr S. Simonides, dr E. Kucharska, prof. dr J. Gajek, p. A. Oleszczuk, p. J. Koszyk, prof. dr S. Bąk,
prof. dr M. Pri.ifferowa, mgr Cz. Białek, dr O. Gajkowa.
Dr Simonides proponuje, by w ramach PTL stworzyć sekcję folklorystyczną i by stworzyć jakiś tytuł wydawniczy
dla folklorystyki.
Dr Kucharska
relacjonuje
o zdobytych przez siebie fotokopiach materiałówz
podróży Srezmiewskiego (który w 1810 roku był 4 dni w Opolu).
Są tam zapisy dotyczące m. in. stroju ludowego.
Pmf. dr Gajek zaproponował,
by materiały
te zechciała opublikować
w "Ludzie".
Pan A. Oleszczuk mówił o trudnościach pracy etnografa i badacza kultury ludowej w terenie, o warunkach
w czasie gdy eksplorator
formułuje
dokument naukowy.
Pan Koszyk z Opola w niezmiernie żywym i interesującym
wystąpieniu przedstawił,
jak gwara śląska i pieśń ludowa pomogła w zachowaniu
polskości na Sląsku, jakie prześladowania
cierpiała ludność polska i język
polski w naporze germanizacyjnym.
Ile wysiłku kosztowało przetrwanie
dzielnego ludu śląskiego przy staropolskim
języku przez 600 lat niewoli.
To napra\vdę tytuł do chwały i szacunku dla tego ludu.
Prof. dr S. Bąk podkreślił
również, że grawa śląska to mowa Reja
i Kochanowskiego,
a znajomość gwary pozwala lepiej rozumieć formy literacIde języka. Omawia też szczegółowo przykłady form archaicznych.
Prof. dr M. Pri.ifferowa mówiła o Muzeum w Opolu i o mającym powstać Skansenie pod Opolem. Uważa, że przydałoby się i u nas Centralne
Archiwum Folkorystyczne.
Mgr Cz. Białek zwraca uwagę na fakt, że germanizatorzy
zabraniali
wydawania
książek do nabożel1stwa w języku polskim, bo zdawali sobie
sprawę, że mogą one podtrzymywać
znajomość języka polskiego.
Dr O. Gdjkowa uważa za słuszne, by programy studiów etnograficznyeh i Językoznawczych
uwzględni;:)!y metodykę
badania folkloru. Proponuje, by zebral1l2 pieśni i teksty kierować do Red9.kcji "Literatury
Ludo\vej" w Warszawie.
W czasie przerwy obiadowej członkowie Prezydium Zarządu Gł. zostali
przyjęci przez Przewodniczącego
l\IRN Opola - Ob. Musiała, który na pamia,tkę spotkania w Opolu wręczył cz~onkom Zarządu Album Opola.
Obrady południowe
otworzył referat
dr J. P a \v ł o w s k i e j pt.:
Przemiany
społeczno-kulturowe
w dol.ncśląskiej
wsi Pracze
pow. Milicz.
Z kolei mgr l\I. S u b o c z o w a wygłosiła referat pt.: Procesy integracyjne
w Opolskiem
w świetle
etnogrcfii.
Po czym 'I,vywiązała się ożywiona dyskusja.
W dyskusji nad referatami
zabierali głos: D. Oleszczuk, prof. Zmarzłv.

827
prof. dr Gajek, p. Pszczyński, dr Jasiewicz, prof. Pri.ifferowa, dr Gajkowa.
dr Wróblewski, p. Koszyk i prof. dr Bąk.
P. Oleszczuk tłumaczył przyczyny występującej
tendencji wśród młodzieży wiejskiej do ucieczki ze wsi do miasta, gdzie praca lżejsza, a życie
nowoczesne i bardziej ciekawe.
Prof. Zm·arz1y uważa, że terminy "Opolszczyzna", "autochton",
i "integracja" mają coś pejoratywnego
i niesympatycznego,
radzi więc, by terminów tych nie używać.
Prof. dr J. Gajek nie widzi w określeniu "autochton"
czy "integracja"
czegoś niewłaściwego,
jako że są to terminy przyjęte w nauce, natomiast
nazwę "Opolszczyzna"
również uważa za niezbyt szczęśliwą.
Pan K. Pszczyński wyraża przekonanie,
że powLnniśmy unikać nazw
i określel1, które dzielą i wywołują zadrażnienia,
gdyż wszyscy jesteśmy
Polakami, czy pochodzimy z tych, czy innychst.ron
Polski.
Dr Jasiewicz porusza problem wpływu środowiska
geograficznego
na
zjawiska kulturowe
oraz stawia propozycję,
by na przyszłość uczestnicy
Walnego Zgromadzenia,
czy Sesji Naukowej
otrzymywali
tezy referatów
lub nawet pełny tekst. Obrady powinny toczyć się w sekcjach, według
indywidualnych
zainteresowań,
co byłoby praktyczniejsze.
Prof. dr Pri.ifferowa popiera propozycję dra Jasiewicza i przypomina,
że próby tego rodzaju rozwiązania
w Zebraniach
PTL już bywały oraz
nadal będą.
Dr Gajkowa
uzasadnia,
że zamiast słowa "autochton",
należałoby
o prastarych
obywatelach
ziemi opolskiej mówić "Opolanie", co byłoby
i przyjemniejsze
i historycznie
bardziej uzasadnione,
gdyż "Opolanie" to
stare plemię p~)lskie, wymienione
przez geografa Bawarskiego.
Podkreśla
też, że to co słyszeliśmy tu w referatach
i przemówieniu
Opolan p. Koszyka i innych -- to najżywotniejsza
etnografia pisana krwią Polaków Śląskich.
Dr \Vróblewski poruszył sprawę statystyki
w opracowaniach
etnograficznych.
Pan Koszyk z Opola uważa, że stosowniej
byłoby mówić zamiast
"Opolszczyzna" - "Opolskie" lub ,,8ląsk Opolski".
Na koniec gorącej dyskusji zabrała głos prof. dr M. Pri.ifferowa. Podzir;kowała prelegentom
i dyskutantom,
podkreślił9. duże korzyści poznawcze i moralne, jakie zdobyliśmy przez Walne Zgromadzenie
i Sesję Naukową w Opolu. Szczególnie gorące podziękowanie
skierowała do Komitetu
Orga nizacyjnego,
do Opolan, władz administracyjnych
i politycznych
tej
prastarej
Polskiej Ziemi, po czym zamknęła
XXXVIII
Walne Zgromadzenie \v Opolu.
Następnego
dnia, tj. lO. XI. 1963 r. odbyła się '\vspólna wycieczka
dwoma
2utokarami
trasą:
Opole-Turowa-Olesno-Stare
Olcsno-Dobrodzie1'l-Strzelce
Opolskie-Zawadzkie-Góra
Św. Anny-opole.
Uczest-

�828

823

nicy wycieczki zvv"iedzili ważniej3ze
zabytki etnograficzne,
architekt:::miczne
i historYCl:le
oraz uroczyście
złożyli wieniec pod pomnikiem
Powstańców
81&lt;lskich na Górze Św. Anny.
Protoko!o\',-C'.l

Z DZIALALNOSCI
KOl"GRESTJ
NAUK

SPRA WOZDANIE
POLSKIEGO
KOMITETU
A.N'TlWPOLOGICZNYCH

lVIIĘDZYNAR.ODOWEGO
I ETNOGRAFICZNYCH

Skład polskiego
Komitetu
Narodowego
został ustalony
na VI Kongresie w Paryż.u przez Stałą Radę i Walne Zgromadzenie
Kongresu '. Zgodnie
ze Statutem
uchwalonym
w Wiedniu w roku 1952~. Skład j",go przedstawia się nast&lt;;pująco:
Pl'~)f. P!'of. \V. Antonie\vicz,
J. Czek8nowski,
M. Ćwil'ko-Godycki,
T. Dzierżykl'ilj-Rogalski,
J. Gajek, K. Zawistowicz-Adamska.
O ile do zadat'l Stałej Hady nal·cży organizowanie
i przygotowywanie
kongresów
- funkcja
Komitetów
.N'arodowych ma tylko charakter
pomocniczy, m. in. do zadat'l ich należy czuwanie nad rozwojem badań antropologicznych i etnologi:::znych,
na pogłębianiu
koncepcji
wspólpracy
w zakresie nauk antropclogicznych
oraz wspjłdziałanie
w l'annc!l cr]:ani;:acyjnych
Stalej Hady.
Nil wniosek Vlydziilłu I i II Sekretariat
Nauko.wy PAN afiliował Polsld
Komitet Narcdowy
przy Komitecie
Antropologicznym
PAN; w ten sposób
Komitet Narodowy
stał się w istocie Komisją Komitetu
Antropologicznego
przy II Wydziale PAN, z tym że w skład jej wchodzą zarówno przedstawiciele I j II Wydzialu PAN 3.
Komitet
Narodowy
odbył posiedzenia
w dniach 2. H. 1963 r., 25. II. 63,
23. IV. 63, 7. V. 63, 4. XII. 63. Na pierwszym
posiedzeniu
poslerzono
skład
Komitetu
do 7-miu osób, wprowadzając
Prof. Prof. K. Dobrowolskiego
i A. Wankego. Przewod:1iczącym
wybrano
J. Czekanowskiego,
sekretarzem
J. Gajka i T. Rogalskiego.
Omówiono
również sprawę
referatów
naukowych na Kongres w Moskwie i roboczej konferencji
p::&gt;lsko-rosyjskiej.
We
\\'szj'stkich
tych sprawach
postanowiono
porozumieć
się z PAN i zgodnie
z ustaleniami
- przygotować
odpowiednie
wnioski personalne,
które wymagają
statutowego
zatwierdzenia
przez Stałą Hadę i \Valne zgromadzen ie '.
"
. l, '·1
c.":;n,9r~s ln',c,:.nlOlio/1f!.i
(fes Scipi:ces
1~6~~t~1t~~5~_i;2(~Oll~
l'.jb.J. T, 1. R'.1port g2ner~1l

Anrhrupologiqu.es
.4nthn)poio,:}iF.

et

:.:Por ... Lue]" l. XLVIfI str. 5-ł~ i n. ::Irt. :1. -1". 5.
prOtokołu
z 2 lipca
1963 pkt. 6.
4 P.glrz
Art. j SL.:lllltu Kongresu ... LucI" t. XLVIII

el Er11'HJLogi1lLes,
:\'lu~ee (ie l'Homrne.

:' \VYC;&lt;i.~

str.

5~5.

Paris.
Paris

:'~a drugim posiedzeniu
zarysowały
się pewne rozbieżr:ości
'N
p::&gt;glądach co do skłc,du Komitetu
N3.l'odcv,;e[';o, z·.v!aszcza jeśli chodzi o dzial
etnografii,
postano··.vion!J wiĘC przedsta\vić
całck;:ztalt
tych spre,\\' 82kret,,riato\vl V·,7ydzi8.łU I i JI" c21em uzgcdl1i:~ni~
różEic.
\V okresie tym zleco'lo sekretariato'Ni
Komitetu
Narodowc;!o
pro"vadzeni2
intens.I".vnej
informacji
wśród
uczonych
polskich
o Kcngresi:c
Organizaeyjnf:g::;
Kcr.grE3u, który działa w Moskwie pod przewod:lictwem
prof. S. P. To!stowa '.
Na trzecim
posiedzeniu
VI dniu
20. IV. 1963 r. zreferowano
członkom
K07,itetu
N:.:rodowego
przebieg
rozmów
z prof. M"leckim,
sek,etarzem
PAN, stwierdzcno,
że Komitet
Narodowy
istnieje
zgodnie
z zasadami
uchwały
PAN z dnia 30. IV. 1957 r. (nr 32), i będzie dziabł
przy II Wydziale. V1 zwićlzku z tymi ustaleniarc:i
emówiono
również
spraw(; składu
Komitetu
Narodowego
po przejściu Prof. Prof. ,T. Czekc:nowskiego
i W. Antoniewiez:) Vi stan spoczynku;
postanowiono
poszerzyć
Kcmitet
Narodowy
i stworzyć. przy Kemitecie
Antropologicznym
- Komitet Krajowy,
któryby
czuwał n:od przygotowaniem
do Kongresu.
\V tyrn ckresie
wysłano
do ewen. uczestnikó\v
Kongre,:u
specjalne
pisma i informacje
zawiadamiające,
że kC'.żdy uczestnik może zgłosić tylko
jed2n reIer:;t, a dalej - że referaty
muszą się mieścić w tematyce
VII-go
KOllgre~u, kt:Ji'cgo ram ~wy program zatwierd:dła
Stała .Rada (Conseui.l. PeTmanent) w Pnc1ze 'W roku 1962~. Podkreśl'1l1o
żc referaty
nie mogą mieć
charaktc:ru
sl~rawoz.dawcza-planl1.jąceso
ani za wężcnego
do tematów
mikrograficzDych,
czy też regionalnych.
Zwrócono przy tym uwC'ge, że referaty muszą być wygłoszone
osobiście,
a winny nawet być wydrukowane
przed Kongresem
np. \v "Przeglądzlc:
Antrop",
"Etnografii
Pelskiej"
lub
"Ludzie". \v ten sposćh autorzy, którzy nie wzięli.by bezpośrednio
udziału
w Kongresie byliby reprezentowani
na nim przez swoje prace w wydawnictwach.
W pismach rozesłanych
przez sekretariat
Komitetu
Naro-do'wego
do placówek
naukowych
uniwersyteckich,
i PAN zVvTóeono uwagę, na
wszystkie
\v/w momenty
równocześnie
podkreślając,
że Komitet
nie jest
n t o n i e \\' i c z, ZjazJ
St:aej
R:lCly Międzynarodot1.:ej
Unii
Nc.uk
Antr0p.
tv 1962 r. "Lud"
t. XLVI!'I s~r. 54j i n. Por5'xn~j te:~ K. W. Jak i mo\va.
Tretijc
z::sedunije
rauac:"::cf!a Komitetu
ViI
,llźeżclunarodnoho
l&lt;o;lgresa
A71trop.
i EtnogTC1jicz.cskich
l".,TG.u!". So\'.;ictskn,iFl
Etnogr.:J£ija
1963. Nr 4' str. 174. --a \vspomnjan~nn
posiedz'C'niu w ktÓr+(n1 ucze . .;tniczvli h. Leroi-G,)uran,
W. Steinilz
- S. P. Tolsto\v
poinformov./3ł
z za~ranicy
\vpły~~łO
do Komitetu.
60a zgłoszeli
temató\v
~tno~raficznyc;'1
i 2ClO - 8Dtropologir::Zl1YC:1.
Tu też ogloszo:'l.8
pro?,ra.tn zjazc\u.
Patrz też J. R. G r y .'!. ul e w y c z, D. A. O l ci e r o g e. T. A. T r o f l 11'.o.w a, Sessja Postoj:wnollO
K'Jmitet:1 lUe:ciun.1ro~llli~h
Kongres:.)tc
antrOp:Jłogic--:eskich
i etnotogiczeskich
(etnograflczes\.ich)
HelU':". Sowiel3k8ja
Etnógra(ij~
1~6:ł. Nr l str.
131-133.
~ Patrz
K .. ,,/.
Jak;
m o \v a.
C;:;ctu;ertyje
zasedanije
rcbqC'zeho, orgkomiteta
VII
iWei:dullafOdlloho
Kongress."! Ano·op. i EtnoyrJ.jicz;eskkh
nauk.
Sowietskaja EtnoI;:rafija 1953. _.1' ') str. 13~-135. oraz Nr 4/1963 s. 17~· i n.
I

j

vn.

EtnoL.u.:

A

Pradze

iz

�830

831

ciałem ustalającym
skład delegacji, pełni tylko funkcje doradcze i informujące.
Na posiedzeniu
v; dniu 7. V. 1963 r. zostały omówione napływające
zgłoszenia i korespondencja,
zwłaszcza list prof. dra K. Dobrowolskiego
do prof. dra W. Antoniewicza. Sekretariat
stwierdził, że rozesłano pisma
i deklaracje
zgłoszeń na Kongres do wszystkich placówek, a w świetle
"1adesłanych zgłoszeń i tematów okazało się, że nadeszło 13 referatów
z zakresu antropologii
i 26 referatów
z zakresu etnologii i etnografii.
W rozbiciu na poszczególne sekcje:
Antropologia
Antropologia
fizyc!zna
,Somatologia człowieka
Antropologia anatomiczna
An tropologia etniczna
Paleoantr. i antropogeneza
Etnogeneza Słowian
Etnologia
i etn'ografia
S e kc ja:
geogr.-etnic'zna
muzeologiczna
etnografia regionalna
Arktyka
Amerykantstyka
Eurapa
.sympozjum:
metodologiczna
folklor i sztuka ludowa
muzyka ludowa
tańce ludowe
-religioznawstwo i mitolog.
·etnologia stos'owana

4 referaty

3
1

3
1
1

2 referaty
2
2
1
1

4
1

6
1
1
1

wysłane mu materiały - rozesłał biuletyn informacyjny Nr 1 zavllierający
szczegółowe informacje
o kongresie 3 i formalne deklaracje
zgłoszeń. Od
tej pory Komitet Organizacyjny
w Moskwie przejął inicjatywę w swoje
ręce nawiązując bezpośrednio kontakt z tymi, którzy zgłosili udział w Kongresie, wszystkie zaś inne czynności związane z ew. wyjazdem - pracownicy naukowi załatwiają drogą służbową4.
W związku z działalnością Polskiego Komitetu Narodowego do redakcji "Ludu" napływały zapytania, jaki jest stosunek Unii do organizacji
Kongresu. Redakcja, po przewertowaniu
żródeł dotyczących tego zagadnienia, zwróciła się ostatecznie do prof. H· V. Vallois i dra L. Kradera
z prośbą o wyjaśnienie tych zawiłości, które ,nigdzie nie były jasno sformułowane
przez władze obu instytucji,
(co z'resztą spowodowało,
że
i w artykule o kongresie wkłada się do XLVIII tomu "Ludu" pewna nieśoisłoŚć). Przeprowadzona
korespondencja
prowadzi
do następującego
stwierdzenia:
1. Międzynarodowy
Kongres Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych
wraz ze Stałą Radą Kongresu i Komitetami Narodowymi (a więc rC-AES
International
Congress of Anthropological
and Ethnological Sciences) jest odrębną organizacją
w stosunku do Międzynarodowej
Unii Nauk
Antropologicznych
;i Etnologicznych (a więc HJ-AES,
International
Union
of Anthropological
and Ethnologioal Sciences).
2. We władzach Unii (IU-AES)
zasiada większość tych samych osób,
co i w Kongres-ie (IC-AES),
jednakże władze U.nii - to Komitet dyrekcyjny (Commite directeur), którego pI'zewodniczącym
jest właśnie prof.
H. V. Vallois. Głównym zadaniem Unii afiliowanej
przy UNESCO jest
organizacyjne związanie w skali międzynarodowej
towarzystw naukowych,
instytutów oj muzeów antropologicznych
w najszerszym - a więc i etnologicznych - tego słowa znaczeniu. Składka członkowska wynosi 2 dol.,
a organem ma być biuletyn. Komitet dyrektorów M. U. NAE (IU-AES)
odbywa swoje zebrania w okresie zebrań Stałej Rady (Conseuil Permanent), względnie na kongresach AES. T,ak też było w czerwcu 1962 roku
w Pradze·
3. Nie mn~ej - ~omitet
dyrektorów
wraz z jej ,prrzewodniczącym
H. VaHois :zdaje sobie -sprawę, że stosunek ,organizacyjny
obu instytucji
jes,t zbyt lużny i nie 'Odpowiada potrzebom a-ntropologii li.etnologii. Wybrano więc Komitet którego zadaniem jest ścisłe powiązanie Unii i Kongresu.
Do tego komitetu
należą: J. Olivier
(Francja),
A. Christie
(Anglia),

Zgłosili: T. Bielicki, M. ĆwirkoGodycki, J. Czekanowski, T. Rogalski, S. Górny, W. Łosiński, 1. Michalski, B· Rosiński, E. Stołyhwo,
P. Sikora, A. Wanke, A. Wierciński,
F. Wckroj.

Zgłos-ili: W. Antoniewicz, B. Baranowski, J. Bohdanowicz, J. Burszta,
A. Czekanowska,
D. Dobrowolska,
K. Dobrowols,ki,
M. F'rankowska.
J. Gajek, B. Gałęski, B. Garyga,
A. L. GoClewski, B. Kopczyńska,
A. Lewicka, A. Kuczyński, A. Pojnarowa,
R. Lange,
J.
Olędzki,
E.
Pietraszek,
M.
Pri.ifferowa,
M. Sobieski, Z· Sokolewicz, N. Szunke, S. Świrko, K. Zawistowicz.

1

3

Po dyskusji Komitet Narodowy przyjął zgłoszone referaty samodzielnych pracowników
naukowych.
oraz referaty T. Bielickiego, P. Sikory,
W. WiefC!ińskiego; zlecono też sekretariatowi
zwrócić się do -samodzielnych pracowników
naukowych o opinie o referatach
pomocniczych pra'cowników naukowych.
Ilość i jakość otrzymanych
zgłoszeń świadczyła
o tym, jak poważną -siłą mobilizującą
są właśnie
kongresy
naukowe
a w szczególności Kongres Nauk Antropologicznyc:l
i Etnologicznych. Wy'kaz zgoszonych tematów, a zarazem uczestników i autorów zakomunikowano P,olskiej Akademii Nauk oraz przekazano Komitetowi Organizacyjnemu w Moskwie. Komitet Organizacyjny zaś - w oparciu o te i inne

1

• Mieżdunarodnyj
Kongress
Antrop. I Etnol. Nauk. Moskwa 3-10 august 19~4. Informacjonnyje
pismo .
• Porównaj
Georg
N e 11 e m a n n Newsletter No 11, August 1963. International
Secretariat for research on the hlstorll of agricultural
Implements
Nattonal Museum.
Copenhagen
K. Denmark.

�832
S, P. Tcl'itow (ZSRR), sekretal'~at prowadzi L. Krader (uSA). Sądzić należy, że w sierp:1iu 1964 r. w czasie Kongresu w Moskwie zapadną ostateczne d8cvzle 'ii tej sprawie,
Y," ~,';u 1'.::[;:;"U2g0 zurkntowania
I10lskich ucz(}nych - podaje siG ważniejsze aarcsy:
Prze\~'od"iczący Komitetu Dyrektorów rC-AES
- Prof. ell' H. V. V?lIe's ,,,IU"F'e dr j·Hutl1P.1e Palais će Chaillot, Paris XVle.
• '~(;],:';;tarz' IU-Ai.:S ~- Pro£. dr Bosch - Gimpera. Private de OlivO 81-4
Cel Agricola, Mexico 20 D. F.
Sskretarz Komisji do spraw polączenia IU-AES
i CI-AES
Dr Lawrence Krader. Secretary U. S. Delegation to Permanent
Council of International Congress of Anthropological
and Ethnological
Sciences, National
Academy of Sciences. NatLnal
Hesearch Council USA. \Vsshington
2;)
D. C· 2101 Constitution
Avenue.
Komitet Org8nizacyjny
VII Międzynarodowego
Kongresu Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych,
Moskwa, Czeremużskaja
19.
Józef

Gajek

o

R
J1ABl1rA

ż

E

N

KYXAPCKA

I1CC.J1EAOBAHI1J1.

KOnnEKTI1BHOrO

IlPJ.1óEPDKHoro

PhIóOnOBCTBA

B KAlllYóJ.1J.1
MeTO,ll.bl J.l pe3YJlbTaTbl
3THorpaąll1'1eCKall
Boli

'1eTBepTH
npH

TonbKO

XX

mITepaTypa,
BeKa

pa3pa60TKe

'lecKoli

np06J1eMaTI1KH.

peHua,

A.

C

PIOJle,

E.

pbl60nOBCTaa,

3TOM caHAeTenbcTByfOT

TPYAax

TaK

KonneKTHBHoro

Jr.

TPY,lJ.bI r,
3erepa,

BeKe li: B nep.
pbI60nOBCTBa

rOJl3M6HOaCKOrO,

rupn,

nCpeBO)l'lHKa)

C nOAoK.

3aCTbIBWHX

rrpHMeHlleMbIMIi

a

KpoMe
-

A,

Toro,

O,lJ.Ha In

(OT

Cem!,

no-

&lt;1&gt;,

r,

BfOHwa.

B npJ16CpelKHOM

cnOBa

He3aTpOHYTa

B 3TliX Tpy,lJ.aX BCTpe'laeTClI

matschanp06J1eMa

Onm60'lHall'

KaK 06'be,ll.HHeHHI1 KOMMYHJ.lCTI1'ł.CCKOrO

cBoeJ1" opraHIl3aUHOHHoli

&lt;popMe.

3THorpa&lt;paMIl

03HaKOMJleHHlI

&lt;POpM KoneKTHBHoro

rOJlnaH,ll.CKoro

H cOBeprueHHo

Mawonepl1li

nOA3liHCKIIMI1

ueJlb

60nbwee,

IlpJ1Me'laHHe
apTenel1

IlpC,lJ.rrpl1HlITble

caMoe

"MaworrepHlI"

ynoBa

npeCJleAOBanH

Onl1CaHa,

Ha3blaaeMall

pbI6a'IbHX

xapaKTepa,

B XIX

KOJlJleKTHBHoro

J.lCTopJol'leCKO-3KOHOMH'IeCKOli Hm! 3THorpa&lt;pH'IeCKo-reorpaqm_
06

TOBapl1weCTBo.

TpaKToaKa

TaK H HeMel\Kall,

npo6neMaTHKOM

EeHeuKoro,

B ynoMlIHyTblX
pij -

KaK nonbCKall,

3aHHManaCb

T. nep-CnJlaBI1HCKOrO,

&lt;l&gt;Hwepa,

J.lCCJJe,lJ.OBaHl1f1

I1ccneAOaaHHlI

C OCHOBHbIMli

pbI60nOBCTBe

1947-1960

B

opraHli3aUl10HHblMIl

OT KOfll\a

XIX

ro,ny

rrpliHUHnaMH.

BeKa AO ceroMlIwHerO

BpeMeHH.
MeTo}:]b1 Ii Kpyr
H3MeHeHI1l1M no
nOABepraJlOCb

Bce

no(epelKbe

nonyocTpoaa
OCTpOBe

)THOrpa&lt;pll'leCKliX

Mepe

rem-I.

Anll

cpaBHeHHlI'

MHOrO'lIlCneHHbIM

C TeppliTOpl1eJ1".

~lOpll OT r,lJ.aHCKa '10 ne6bI,

J 960

B

J.1ccne,ll.OBaHHIO

C OC06bIM y'IeTOJ'.ł

ro}:]y 6bIJlH npQ}13BeAeHbl

IlCCne.ll.OBaHHlI Ha

PymH.

Ilp0l13aeAeHHall

B

CB1I3H C )THM

pbl6a'lbl1X

aaTeJlbcKol1

np06JleMaTHKH,

CTaUHCHapHbIX

apTeJlcl1

-

I1p06J1eMaTHKa

KOTopalI

CTaUI10HapHblx

Bl1ll,

pbI6aUKO-3C~IJle.aenb'łCCKOli

Horo

cOTpynHH'IecTBa

Ha reJlbCKOM
yrpel1

no.allcpra.1HCb

pbl6aKOB

nOJlyocTpoae

6blJla

li T. n. KpoMe
ao

nOTOM eil\e

IICcne}:]oaaHHM

):(epeaHC,

np06J1eM,

60nee

XaJlynax,
6bIJla

pa3pa6oTaHa

,ll.J1ll06il\eH

pa3pa60TaHa
PeBe

6bJJla

;:IJlll .aaHHoli
npl1HUl1nbI

)Ke onpOCHOrO

J1HCTa.

BO BpeMlt
K KOHKpeT-

HanpHMep

np06J1eMa

H HeBOIlHbIe Mawor:epJolH.

xapaKTCpHbIX

rpaHI1Ubl
Ilccneno-

JolXJlanoBe.

npl1HopOBJleHa

HCTOpl1CI1 MawonepHH,

opraHH3aUHOHHble
11 Toro

COBpeMeHHble

MaTepHaJl

OT):(eJlbHbIX }:]cpeBeHb.

C 3eMJle.aenbuaMI1

Bce.X IlepeBHllX

t. XLIX

onpeAenHna
H )lana

KY3Hl1ue,

ycnOBl1l1M

3aHIIMaJIIlCb

nOaCTB l Ha OCHOBaHI1H O,ll.Horo
"Lud",

pa3Be}:]Ka

MaWOnepl111

HCCJlCLIOBaHHli B KapaMII,

HblM COUl1aJlbHO-3KOHOMH'IeCKHM

53 -

nO.ll.BepraJII.Jcb

03HaKOMneHHlI

EaJlTl1l1cKoro

BbICTynaHllll

ynoBa

IlCCneAOBamUi

60JlbWerO

B Kap.-

X0311I1cTBeHB KY3Hl1ue,.

OpraHI130aaHHblX
.aepeBHH,

)lJllt

pa3pa6oTKe'

KOJlneKTHaHoro.

pbI6o.-

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8042" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8022">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7f66f65eb3ebb985bf0289d9645a8b45.pdf</src>
        <authentication>7d1e8779fb85913fe71cf70a11e5a4d6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96130">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1571</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96131">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96132">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1453</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96134">
                <text>Kult św. Wojciecha w polskiej kulturze ludowej. Zarys problematyki / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96136">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.39-52</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96138">
                <text>Paradowska, Maria; Urbańska, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96140">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96143">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96147">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96150">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96156">
                <text>„Etnografia Polska", t. XL: 1996, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

M A R I A PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA
Instytut Archeologii i Etnologii P A N , Poznań

K U L T ŚW. WOJCIECHA W POLSKIEJ KULTURZE LUDOWEJ.
ZARYS PROBLEMATYKI

Zbliżająca się tysiącletnia rocznica męczeńskiej śmierci św. Wojciecha
zwróciła uwagę na tę postać, i związany z nią kontekst historyczno-polityczny, wielu badaczy, reprezentujących zarówno rozmaite dziedziny wiedzy, jak
i pochodzących z różnych krajów europejskich. Osoba tego świętego, od
chwili jego śmierci w 997 r. po czasy współczesne, była zawsze w centrum
wieloaspektowego zainteresowania naukowców, a przede wszystkim Koś­
cioła katolickiego i wiernych. Obecnie, ze względów rocznicowych, zaintere­
sowanie to wyraźnie zintensyfikowało się. W cieniu znaczących prac hagiograficznych, historycznych, politycznych, archeologicznych, ikonograficz­
nych i obchodów kościelnych pozostały jednak badania etnologiczne nad
rolą kultu św. Wojciecha w kulturze polskiej ludności wiejskiej, a także
małomiasteczkowej i miejskiej. Funkcjonowanie tego kultu, różne jego for­
my i odniesienia, a jednocześnie jego znaczenie jako źródła powstających
legend, ludowych opowieści i obyczajów, lokalizowanie świętych miejsc
naznaczonych domniemaną obecnością świętego, a przez to obfitujących
w cuda, na ogół nie uznawane przez Kościół, wreszcie cementowanie ludno­
ści wokół kultu poprzez uczestnictwo w uroczystościach kościelnych oraz
wiarę w możliwości sprawcze świętego i różne objawy czci pozakościelnej
i wiele jeszcze innych aspektów - wszystko to składa się na zespół zagadnień
niezmiernie ciekawych i ważnych dla nauki. Dotąd jednak były i są one
w odniesieniu do św. Wojciecha w zasadzie pomijane, pozostawione na
marginesie dociekań badawczych, niekiedy tylko wspomniane w literaturze,
jak np. badania E. Pohla dotyczące legend wokół prawdopodobnego miejsca
śmierci św. Wojciecha, prowadzone w latach trzydziestych naszego stulecia
na terenie Pomezanii (Mielczarski 1992, s. 151-152).
Bardzo bogato przedstawia się literatura omawiająca życie i śmierć
św. Wojciecha i jego tysiącletnie już istnienie zarówno w Kościele katolickim,
jak i w życiu Polski oraz innych krajów europejskich. Autorzy prac szczegól­
ną uwagę poświęcili historycznej roli św. Wojciecha w aspekcie kościelnym

�42

MARIA PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA

i politycznym, rekonstraując jego życiorys na podstawie trzech najstarszych,
pochodzących z X i X I w. źródeł, obfitujących w informacje zaczerpnięte
z autopsji. Są to prace Jana Kanapariusza, św. Brunona z Kwerfurtu i Passio
s. Adalberti (Śmigiel 1993, s. 7-8; Karwasińska 1995, s. 599).
Jak podał K. Śmigiel, za podstawową biografię św. Wojciecha uznawana
była i jest nadal praca niemieckiego uczonego H.G. Voigta, wydana
w 1898 r. - Adalbert von Prag. Ein Beitrag zur Geschichte der Kirche und des
Monchtums im zehnten Jahrhundert. Badacz ten najbardziej wnikliwie i rze­
czowo opisał życie św. Wojciecha, choć w tym samym czasie powstało też
kilka innych dzieł autorów czeskich i polskich (Śmigiel 1993, s. 5).
Przedstawione w wielkim skrócie dzieje św. Wojciecha pozwolą lepiej
zrozumieć rozwój kultu tego świętego i jego rolę w kulturze ludowej.
Urodził się prawdopodobnie około roku 956 w książęcym grodzie
- Libice, z ojca Sławnika, głowy rodu Sławnikowiców, spokrewnionego
z dynastią saską Ludofingów (Machejek 1995, s. 13-14). Inni uczeni utrzy­
mują, że pochodził z plemiennych przywódców chorwackich, którzy osiedli
we wczesnym średniowieczu na ziemiach czeskich (Śmigiel 1996a, s. 8).
Matka Strzeżysława, wzór cnót i szczególnych zalet, urodziła sześciu synów,
z których Wojciecha, po ciężkiej chorobie, jaką przeszedł w dzieciństwie,
rodzice poświęcili Bogu. Naukę czytania i pisania odbył w domu rodzinnym.
W 972 r. został wysłany do szkoły katedralnej w Magdeburgu, gdzie zaopie­
kował się nim abp Adalbert. Udzielił mu sakramentu bierzmowania, w cza­
sie którego św. Wojciech otrzymał drugie imię Adalbert. Pod tym imieniem
znany jest na Zachodzie, świat słowiański natomiast nazywa go Wojcie­
chem. Uczył się bardzo dobrze. W 981 r. ukończył szkołę i powrócił do
Czech bogatszy w wiedzę i kulturę na poziomie europejskim, przy czym
szczególnie mu bliski stał się wzór życia duchowego oparty na ascezie
zakonnej i praktycznym działaniu. Nauka i wzorce magdeburskie wpłynęły
na dalszy rozwój życia wewnętrznego św. Wojciecha i stały się drogowskaza­
mi dla działalności zewnętrznej (Śmigiel 1993, s. 31n; Machejek 1995, s. 15n;
Karwasińska 1995, s. 588-589).
Zamieszkał w Pradze i tam też otrzymał święcenia kapłańskie. W 983 r.
został konsekrowany biskupem Pragi. Praca duszpasterska nie przyniosła
św. Wojciechowi pełnej satysfakcji, podobno ze względu na jej skromne
efekty spowodowane, jak podał M . Machejek, barbarzyńskimi obyczajami
powszechnymi w Czechach, zbyt bowiem krótki był okres chrystianizacji
tego kraju (Machejek 1995, s. 25). Dwukrotnie, w 989 i w 994 г., św. Woj­
ciech udał się do Rzymu, szukając rady u papieża. Oskarżony o opuszczenie
swej diecezji nie chciał jednak wracać do Pragi i uzyskał od papieża łaskę
zamiany powrotu na podjęcie pracy misyjnej wśród pogan, z której skorzy­
stał (Karwasińska 1995, s. 595).
Św. Wojciech wyjechał do Moguncji, gdzie spędził dłuższy czas m.in. na
rozmowach ze swym przyjacielem, cesarzem Ottonem. Myślał coraz inten­
sywniej o nawracaniu pogan i o męczeńskiej śmierci jako rekompensaty za

�K U L T ŚW. WOJCIECHA

43

nieudaną dotychczasową prace na polu duszpasterskim. Zwrócił swą uwagę
na Polskę, z którą ród Sławnikowiców związany byl tradycyjną więzią
i gdzie na dworze królewskim przebywał jego brat. Innym motywem po­
dróży do Polski mógł być fakt, że jako biskup Pragi św. Wojciech był
ordynariuszem Śląska z Wrocławiem, miał zatem obowiązek wizytowania
swojej diecezji.
W początkach 997 r. św. Wojciech, na zaproszenie Bolesława Chrobrego,
w towarzystwie brata Radzima-Gaudentego i prezbitera Benedykta-Boguszy
wyruszył do Polski - przez Saksonię, Bawarię i Węgry, gdzie udzielił
sakramentu bierzmowania św. Stefanowi, a dalej przeszedł przez Karpaty
i zatrzymał się kolejno w Mucharzu k/Wadowic, w Zatorze k/Oświęcimia,
w Łanach Wielkich k/Żarnowca, w Rudzie k/Wielunia i w Poznaniu.
Wszędzie głosił kazania misyjne, chrzcił i bierzmował. We wszystkich tych
miejscowościach wybudowano później kościoły pod wezw. św. Wojciecha
(Machejek 1995, s. 36-37).
Z Poznania udał się do Gniezna na dwór książęcy, gdzie musiał podjąć
decyzję co do terenu, na którym zamierzał prowadzić działalność mi­
syjną. Do wyboru pozostawały dwa - Zachodnia Słowiańszczyzna - wśród
Lutyków na ziemiach między Łabą a Odrą, bądź wśród Prusów, na ziemiach
leżących na wschód od Dolnej Wisły i Nogatu. Znał język i zwyczaje
Lutyków, więc byłaby to misja łatwiejsza, u Prusów musiał korzystać
z tłumacza, Benedykta-Bogusza. Bolesław Chrobry wolał skierować
św. Wojciecha do Prus, w jego bowiem planach leżało umocnienie Polski
nad Bałtykiem, a kwestia pruska stanowiła jedno z ogniw polityki księcia.
M . Machejek stwierdził, że to sam św. Wojciech wybrał teren swej działalno­
ści misyjnej widząc w pracy wśród pogańskich Prusów większe możliwości
spełnienia pragnienia męczeństwa. K. Śmigiel uznał, że św. Wojciech był
inicjatorem misji, ale o jej kierunku zadecydował Bolesław Chrobry (Mache­
jek 1995, s. 38; Śmigiel 1996a, s. 18).
Pobyt św. Wojciecha w Polsce nie mógł trwać długo, najwyżej dwa do
dwóch i pół miesiąca. Stwierdzenie to jest ważne ze względu na późniejsze
przypisywanie świętemu męczennikowi liczby odwiedzonych przez niego
miejsc i działań misyjnych, utrwalonych w legendarnych opowieściach oraz
poprzez wystawienie kościołów pod jego wezwaniem, pamiątkowych krzyży,
tablic itp. Na wszystko, co według tradycji miał zdziałać w Polsce, musiałby
poświęcić co najmniej rok lub więcej czasu.
Św. Wojciech wyruszył z Gniezna do Gdańska, wg niektórych badaczy
większość trasy odbywając drogą wodną, wg innych - lądem, a wówczas
jego wędrówka prowadziłaby poprzez miejscowości: Wyszogród - Świecie
- Osiek - Skórcz - Starogard - Lubiszewo - Gdańsk (Machejek 1995,
s. 42-43; Śmigiel 1993, s. 80; Mielczarski 1967, s. 66n). Z Gdańska łodzią
dotarł na obszary zamieszkane przez Prusów. Dyskusję nadal wywołuje
miejsce lądowania. Jedni uczeni, głównie niemieccy i rosyjscy, opowiadali
się za Półwyspem Sambijskim (między Zalewem Wiślanym a Kurońskim),

�44

MARIA PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA

drudzy za terenem Pomezanii. Ostatnie badania archeologiczne potwierdzałyby
tę hipotezę, przy czym trzeba zaznaczyć, że w owych czasach wody Zalewu
Wiślanego wrzynały się głębiej w ląd stały (Mielczarski 1992, s. 149; Okulicz-Kozaryn 1994, s. 244-245; Śmigiel 1996a, s. 19). Św. Wojciech i jego towarzy­
sze trzykrotnie spotkali się z wrogo nastawionymi Prusami, z którymi nie
bardzo umieli porozumieć się. W czasie ostatniego spotkania św. Wojciech
został zamordowany - jak sądzić można z zebranej bogatej ikonografii
- w momencie odprawiania Mszy św. , a według badaczy problemu - po jej
zakończeniu, w czasie snu. Wydarzenie to nastąpiło w okolicach obecnej wsi
Święty Gaj dnia 23 kwietnia 997 r. (Śmigiel 1993, s. 86; tenże, 1996a, s. 20;
Machejek 1995, s. 46-47; Wiśniewski, Kilian 1994, s. 16n).
Nie miejsce tu na rozważenie problemu dziejów relikwii św. Wojciecha.
Odciętą głowę, a potem ciało wykupił od Prusów Bolesław Chrobry i złożył
reUkwie w Gnieźnie (Labuda 1992, s. 74n). Data kanonizacji nie jest bliżej
znana, prawdopodobnie nastąpiła przed 2 X I I 999 r. (Karwasińska 1995,
s. 598). Część relikwii znalazła się później w Ostrzyhomiu na Węgrzech,
w Akwizgranie, Rzymie, Liěge, Bambergu, Pradze. Kult św. Wojciecha roz­
powszechnił się oczywiście w Polsce, a także w Czechach, na Węgrzech, we
Włoszech, Niemczech, Dalmacji.
Misja pruska św. Wojciecha zaowocowała dopiero po jego śmierci, za­
równo w sferze rozpowszechniającego się kultu religijnego, jak i w zakresie
sytuacji politycznej Polski i Kościoła katolickiego w Polsce. Trzy lata po
męczeńskiej śmierci rzymski cesarz Otton I I I odbył pielgrzymkę do grobu
św. Wojciecha w Gnieźnie, gdzie miał miejsce słynny Zjazd Gnieźnieński,
w czasie którego cesarz włożył swą koronę na skronie Bolesława Chrobrego
(faktyczna koronacja w 1025 г.), włączając tym Polskę jako równorzędnego
partnera do tworzonej przez niego uniwersalnej federacji państw europej­
skich, do imperium chrześcijańskiego. Równocześnie odbył się synod koś­
cielny, na którym cesarz wolą Stolicy Apostolskiej erygował pierwszą polską
metropolię - w Gnieźnie i trzy biskupstwa sufrágame - w Krakowie, Wro­
cławiu i Kołobrzegu, co doprowadziło do stabilizacji stosunków kościelnych
w Polsce. Nastąpiło to zaledwie po upływie 34 lat od przyjęcia chrztu, a więc
bylo wydarzeniem na skalę europejską. Istnienie metropoUi warunkowało
koronację króla, dawało Polsce niezawisłość polityczną i pozycję między­
narodową. Wszystko to Polska zawdzięczała męczeństwu św. Wojciecha,
który, co szczególnie uwypuklił K. Śmigiel, był ojcem i inspiratorem jednej,
chrześcijańskiej Europy i przyspieszył procesy polityczne oraz kulturalne,
otwierające Polskę na wpływy zachodnie, łącząc ją z Zachodem, co staje się
faktem niezmiernie ważnym w dobie odradzających się idei jednoczenia
Europy (Święty Wojciech... 1992; Śmigiel 1996a, s. 22-24).
Kult św. Wojciecha utrwalił się w Polsce i w wielu krajach europejskich.
Gniezno znalazło się w centrum uroczystości kościelnych związanych z od1

1

Zbiory w archiwum Pracowni Etnologii I A E PAN w Poznaniu.

�K U L T ŚW. WOJCIECHA

45

dawaniem czci temu świętemu i wykazywało szczególną troskę o szerzenie
jego publicznego kultu. Posiada też najbogatsze archiwum materiałów doty­
czących kultu św. Wojciecha z terenu całej Polski.
Już od początku X I w. powstawały hymny i sekwencje ku jego czci
(Mikołajczak 1995, s. 57n), a formy kultu liturgicznego ustaliły się w ciągu
X I I i X I I I w. Imię św. Wojciecha weszło do kalendarzy i do litanii, ułożono
specjalne modły mszalne i brewiarzowe. Budowano kościoły i kaplice pod
wezwaniem św. Wojciecha, wykonano też liczne obrazy, rzeźby, płaskorze­
źby. Jednym z najwcześniejszych i najznaczniejszych obiektów zabytkowych
są Drzwi Gnieźnieńskie z ok. 1170 г., przedstawiające w 18 obrazach naj­
ważniejsze wydarzenia z życia św. Wojciecha.
Zbliżające się 1000-lecie śmierci św. Wojciecha od dłuższego już czasu
stymuluje ożywienie liturgicznego ruchu kultowego. Wznoszone są nowe
kościoły pod wezwaniem św. Wojciecha, remontowane stare, odbywają się
liczne peregrynacje relikwii, wzmógł się ruch pielgrzymkowy, wotywny. Ak­
tywnie działa założone w 1851 r. w archidiecezji warmińskiej „Stowarzysze­
nie św. Wojciecha" oraz założone w 1880 r. w Gnieźnie „Towarzystwo
i Straż św. Wojciecha", w Elblągu powstała inicjatywa utworzenia i oznako­
wania „Szlaku św. Wojciecha", którym mogliby wędrować pielgrzymi do
Świętego Gaju. W tym miejscu męczeństwa kard. J. Glemp erygował
w 1986 r. sanktuarium św. Wojciecha. Odbywały się również i planowane są
dalsze liczne sympozja, kongresy i sesje naukowe, organizowane w skali
międzynarodowej, ogólnokrajowej i diecezjalnej. Wszystkie uroczystości ma­
ją trojaki wymiar - europejski, polski, lokalny.
Przygotowania do Millenium są w pełnym toku. Rada miasta Gniezna już
w 1993 r. podjęła uchwałę uznającą św. Wojciecha patronem miasta. Władze
Gniezna planują wiele przedsięwzięć widowiskowych - spektakle teatralne,
muzyczne i in., a także szereg wystaw, konkursów, występów zespołów
muzycznych. Nadto, dla odpowiedniej oprawy jubileuszu, w którym uczest­
niczyć będzie papież Jan Paweł I I podjęto decyzje o wykonaniu wielu robót
publicznych - porządkowych i inwestycji komunalnych (Borzyszkowski 1996,
s. 117n; Walerjańczyk 1994, s. 65-67).
Obok kultu liturgicznego, który otaczał i nadal otacza św. Wojciecha
(Śmigiel 1996c, s. 315n), w Polsce rozwijał się stale kult tego świętego wśród
ludności wiejskiej i miejskiej. Stymulowany przez Kościół, ale poza formami
kościelnymi, przybierał różne postaci i wyrażał się poprzez rozmaite akcje
i postępowania. Dalekie najczęściej od faktografii, opierały się one na wierze
w domniemane cuda dokonane przez św. Wojciecha, na przekonaniu o jego
opiece nad ojczyzną i pobycie w różnych miejscowościach polskich - szcze­
gólnie w Krakowskiem, na Śląsku, w Wielkopolsce i na Pomorzu. Spotkać
więc można kamienie, na których odpoczywał bądź głosił kazania, drzewa
pod którymi siedział, rzeki, których wodą chrzcił zebranych mieszkańców
pobliskich wiosek. Opowiadania o uczestnictwie świętego w życiu okre­
ślonych zbiorowości „żyją" nadal wśród ludności wiejskiej, a często także

�46

MARIA PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA

i miejskiej. Wiara w możliwości sprawcze świętego i jej odzwierciedlenie
wyrażana była i jest nadal w różnorodny sposób.
Religia i kult świętych były zawsze nierozerwalnie związane z kulturą
ludową, z obyczajowością zbiorowości bądź jednostek. Wiara i święci stano­
wiły niezbędne w życiu oparcie i zaspokojenie potrzeb nie tylko emocjonal­
nych, ale także rzeczywistych, z którymi borykali się ludzie. Odwoływanie
się do sił wyższych pomagało w trudach dnia codziennego. I dlatego religia
ludowa stanowi ścisłe włączenie wiary w życie konkretnych ludzi. Przekazy­
wana przez Kościół i kler, wyraża się w efekcie w oprawie kulturowej
specyficznej dla danej społeczności, odpowiadając na jej potrzeby. W zależ­
ności od nich w różnych grupach występuje często zróżnicowana hierarchia
religijnych wartości, co nadaje religijności ludowej ten inny, szczególny
wyraz. W niej też żywo funkcjonuje kult rozmaitych świętych, (św. An­
toniego, św. Barbary, św. Wojciecha czy Matki Bożej), z którymi związana
jest pobożność ludności. Religijność ludowa jest specyficzna, dzięki temu, że
autentycznie przenika życie danej społeczności, zaspakaja jej potrzeby, jest
więc konkretna i wyraża się w uświęcaniu czasu i przestrzeni oraz przed­
miotów, osób i czynności. Z tych też powodów jest bardziej rytualna,
obrazowa, przeżyciowa, manifestacyjna (Taras 1987, s. 16).
Stąd też wszystkim uroczystościom religijnym, w tym czci oddawanej
świętym, ludność wiejska nadawała bogatą oprawę, a im bardziej była
ona wspaniała i uroczysta, tym większe miała znaczenie i tym gorętsze
budziła odczucia. W obyczajowości i kulturze odgrywa to ogromną rolę,
wpływa bowiem na pewne formy zachowań, na tworzenie się nowych,
odmiennych zwyczajów, co różnicuje kulturę ludową i oddziałowuje na
odmienne jej obrazy.
Kult świętych odgrywał zatem w religijności ludowej znaczącą rolę,
z jednej strony wpływając na zróżnicowanie przejawów kultury ludowej,
a z drugiej strony kultura danej grupy społecznej inspirowała i kształtowała
niektóre formy kultu. Święci byli orędownikami w wielu trudnych sytua­
cjach życiowych, patronami pewnych przedsięwzięć, opiekunami i dlatego
oddawano im szczególną cześć jednocześnie przypisując, w zależności od
potrzeb, różne cechy, zalety i możliwości. Różne formy kultu - modlitwy,
śpiewy, palenie świec, składanie kwiatów, procesje, były częstokroć nie tylko
aktem wiary ale swego rodzaju ucieczką od codzienności, oderwaniem od
trosk dnia powszedniego i objawem troski o zapewnienie dla siebie i swoich
bliskich nieustannej opieki świętego. Przejawem kultu były też różnego
rodzaju opowieści i legendy, obdarzające poszczególnych świętych specjal­
nymi cnotami i możliwościami. Ich ilość i treść wzbogacała się stale w zależ­
ności od oczekiwań, od wyobrażeń o konieczności ich zaspokojenia i od
położenia, w jakim znajdowała się dana grupa społeczna (Galek 1983,
s. 199n; Goląb-Marciniak 1995).
Do świętych, którzy odgrywali znaczącą rolę w religijności ludowej, na
pewnych terenach mniejszą, na innych większą, należał przez całe dziesięć

�K U L T ŚW. WOJCIECHA

47

wieków św. Wojciech., patron narodowy. Ogólnopolski wymiar patronatu
tego świętego nadawał mu szczególną rangę, choć miał zmienne natężenia.
Przez 250 lat św. Wojciech byl jedynym patronem Polaków. Od czasów
kanonizacji św. Stanisława (1254) i kilkanaście lat później św. Jadwigi (1267)
nastąpiło związanie trzech ośrodków w kraju z ich lokalnymi patronami, tj.
Wielkopolski ze św. Wojciechem, Małopolski ze św. Stanisławem, Śląska ze
św. Jadwigą. Ten schematyczny rozdział wcale nie oznaczał ograniczenia
kultu tych świętych tylko do wspomnianych regionów, przeciwnie, wpływy
ich przenikały się wzajemnie, poszerzały i nabierały charakteru ogólnopol­
skiego (Śmigiel 1996b, s. 11). Od XIV w. św. Wojciech i św. Stanisław jako
patroni Polski występowali obok siebie, a w 1962 r. uznani zostali równo­
rzędnymi patronami Polski. Wszakże św. Wojciecha silniej związano z hi­
storią narodu, podkreślając jego rolę państwową o wydźwięku politycznym,
w mniejszym zaś stopniu z cudami, dokonywanymi zarówno przez niego
samego, jak też mającymi miejsce po jego śmierci (Falińska 1995, s. 73n;
Grzesik 1995, s. 16-18).
Postać św. Wojciecha związała się także z patronatem nad misją północ­
ną, co wynikało z jego wyprawy pruskiej. Choć nie przyniosła ona owoców
misyjnych, ale wytyczyła, jak przypomniał K. Śmigiel, kierunek ekspansji
chrześcijaństwa i polityki polskiej aż do XIV w. Jej rezultatem było po­
wstanie sieci nowych biskupstw i kościołów pod wezwaniem św. Wojciecha
na Pomorzu Wschodnim (Śmigiel 1996b, s. 11).
Od chwili śmierci św. Wojciecha i złożenia relikwii w Gnieźnie, z kultem
tego świętego związał się silny ruch pielgrzymkowy wszystkich warstw spo­
łecznych. Szczególnie w czasach porozbiorowych pielgrzymki z różnych
dzielnic poświadczały patronat św. Wojciecha nad wszystkimi Polakami.
Jego kult przybrał charakter polityczny, jednoczący rozbite przez zaborców
społeczeństwo. Przez wieki w pielgrzymkach uczestniczyła też ludność wiej­
ska (Śmigiel 1996b, s. 74n). Celem pielgrzymek było i jest do dziś Gniezno,
a obok niego także Gdańsk, Olsztyn, Koszalin oraz Święty Gaj. Niezależnie
od miejsc pielgrzymowania, gdzie kult św. Wojciecha jest nadal bardzo
żywy, funkcjonuje on także na innych obszarach Polski, co wiąże się z prze­
konaniem ludności o domniemanych miejscach pobytu świętego.
Od połowy sierpnia 1995 r. do końca czerwca 1996 r. prowadzone były
badania etnologiczne nad funkcjonowaniem i rolą kultu św. Wojciecha
w polskiej kulturze ludowej . Nie mając możliwości objęcia badaniami tere­
nu całej Polski, na jej obszarze dokonałyśmy jedynie prac sondażowych.
Głównym terenem naszych zainteresowań badawczych było prawdopodobne
2

2

Do końca 1995 r. uczestniczył w nich mgr Krzysztof Braun. Badania finansowała Fun­
dacja na Rzecz Nauki Polskiej w ramach P R O G R A M U A D A L B E R T U S , którego kierownikiem
był doc. dr hab. Przemysław Urbańczyk. Całość materiałów z badań etnologicznych prowadzo­
nych na terenie Pomorza Wschodniego zostanie opublikowana w pracy zbiorowej pod redakcją
P. Urbańczyka.

�48

MARIA PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA

miejsce śmierci św. Wojciecha, czyli region pierwotnie określony jako War­
mia. Nie jest to jednak nazwa ścisła dla obszaru, który stanowił centrum
badań. Warmia historyczna położona jest w trójkącie między Braniewem
a Fromborkiem na północnym zachodzie, Reszlem na wschodzie a Olsz­
tynem na południu. Jej nazwę wykorzystano później w określeniu diecezji
warmińskiej, która w średniowieczu obejmowała tereny Warmii historycznej
oraz ziemie położone na wschód i północny wschód od niej. W ciągu
wieków granice jej zmieniały się, ale nigdy nie objęły swym zasięgiem diecezji
pomezańskiej, leżącej na zachód od Warmii historycznej. Dopiero utworzo­
na po 1945 r. archidiecezja warmińska ze stolicą w Olsztynie objęła również
tereny diecezji elbląskiej (dawniej zwaną pomezańską) oraz ełckiej. Badania
kultu św. Wojciecha na terenie Warmii historycznej nie miałyby większego
sensu przy założeniu, że punktem wyjścia dla nich są hipotetyczne miejsca
pobytu i śmierci św. Wojciecha, a więc Pomezania (Święty Gaj i okolice),
przy odrzuceniu hipotezy dotyczącej miejsca śmierci w rejonie Tękit
(Sambia, obwód kaliningradzki). Za najbardziej zasadne uznano określenie
Pomorze Wschodnie dla terenów objętych pracami badawczymi.
W ich ramach przeprowadzono poszukiwania biblioteczne i archiwalne,
zbierając materiały dotyczące historycznego kultu św. Wojciecha na Pomo­
rzu Wschodnim . Trzeba pamiętać, że są to tereny, na których po 1945 r.
osiadła nowa ludność, przesiedlona głównie z rzeszowszczyzny, zamojskiego
oraz z Ukrainy i Litwy. Nie było wśród niej tradycyjnego kultu św. Woj­
ciecha. Tylko jednostki, w większości z warstw wykształconych, posiadały
wiedzę o tym patronie Polski. Ludność wiejska, jak wynikło to z prze­
prowadzonych badań, szczególnym kultem darzyła innych świętych, przede
wszystkim św. Antoniego, a także Matkę Bożą i Serce Jezusa. Niemniej
z biegiem lat pogłębiał się kult św. Wojciecha, ale był to i jest kult nowy,
tworzący się w drugiej połowie XX w.
Rozwijał się on i ugruntowywał stopniowo nabierając intensywności od
początku lat osiemdziesiątych pod wpływem działalności proboszczy i władz
diecezji elbląskiej, a już nieco wcześniej, bo w drugiej polowie lat siedemdzie­
siątych, na skutek prowadzonych badań historycznych i archeologicznych,
które cieszyły się dużym zainteresowaniem miejscowej ludności. Badania
archeologiczne kontynuowane do dziś na terenie wsi Bągart, leżącej kilka
kilometrów na zachód od przypuszczalnego miejsca śmierci św. Wojciecha,
powodowały powstawanie legend, rozmaitych opowieści o św. Wojciechu,
ludowych przysłów i przepowiedni i powoli wysuwały go na czoło w panteo­
nie świętych czczonych w sposób szczególny. Wiara w jego możliwości
sprawcze, jego opiekę i ochronę nie była i nadal nie jest jednak równoznaczna
z wiedzą o faktach z życia świętego. Zależy ona od stopnia wykształcenia
i osobistego zaangażowania w życie parafialne oraz od gotowości zapoznawa3

3

Materiały z badań bibliograficznych, archiwalnych, ikonograficznych, terenowych, Archi­
wum Pracowni Etnologii I A E P A N w Poznaniu.

�K U L T ŚW. WOJCIECHA

49

nia się z literaturą rozprowadzaną przez parafie i wreszcie od kontaktu
z archeologami pracującymi w okolicy Świętego Gaju.
Dla przykładu można podać, że niektórzy z rozmówców z parafii
Kwietniewo-Święty Gaj oraz w mazurskich gminach Świętajno, Kowale
Oleckie i innych, uważali św. Wojciecha za Czecha, a inni za Polaka z Gniez­
na, część stwierdziła, że zabili go poganie bądź konkretnie - Prusowie, pewien
procent natomiast - że Niemcy lub Krzyżacy, a nawet „Rusoki poganie".
Odnośnie do działalności św. Wojciecha wiadomości koncentrowały się na
wiedzy o nauczaniu i nawracaniu pogan, z których to powodów został
zamordowany. Różne były wersje śmierci świętego - miała ona nastąpić przez
ścięcie, bądź ukamieniowanie, wreszcie zakłucie włóczniami. Wszystkie te
warianty znalazły odbicie w ikonografii. O miejscu śmierci mówiono w zasa­
dzie jednoznacznie - Święty Gaj, przy czym większa część rozmówców
wskazywała konkretne usytuowanie tego wydarzenia - las, rzeczkę, polankę,
dolinę, górę, mniejsza część - teren, na którym w Świętym Gaju postawiono
kościół lub gdzie wybudowano ołtarz polowy. Pewien procent ankietowanych
wyraził przekonanie, że św. Wojciech zginął w innych miejscach Pomezanii,
w Traso lub w Waplewie, pewna grupa uznała, że nastąpiło to „albo tutaj,
albo koło Gniezna". Z kolei co do okresu śmierci wiedziano, że stało się to
tysiąc lat temu, bądź „dawno temu", ale z drugiej strony niektórzy nie
wiedzieli nic o czasie śmierci św. Wojciecha lub twierdzili, że wydarzyło się to
sto lat temu. Na pytanie o miejsce przechowywania relikwii, wskazywano
cztery różne miejscowości - Święty Gaj, Elbląg, Gdańsk, Gniezno, w zasadzie
niewiele wiedząc o prawdziwych losach szczątków świętego.
Autentyczna zatem wiedza o św. Wojciechu nie odegrała znaczącej roli
w tworzeniu się kultu tego świętego, w jego wchodzeniu w system wierzenio­
wy i kulturowo-obyczajowy miejscowej ludności i systematyczny jego
wzrost. Kult ten stał się jednym z bardzo ważnych elementów zakorzeniania
osiadłej na tych terenach ludności, która przez wiele lat po przesiedleniu
żyła w ciągłym poczuciu tymczasowości. Jest to niezmiernie istotna funkcja
tworzącego się i istniejącego kultu świętej postaci.
W Świętym Gaju kult św. Wojciecha utrwalił się m.in. dzięki zmianie
wezwania kościoła ze św. Antoniego na św. Wojciecha (1977 г.). Przeprowa­
dzono wówczas remont kościoła, w czasie którego na jego ścianie bocznej
wymalowano scenę z życia świętego męczennika, w ołtarzu głównym umiesz­
czono figurę i obraz tego świętego, a kościół ogłoszono sanktuarium
św. Wojciecha. Odpust poszerzono do trzech dni i przeniesiono na najbliższe
23 kwietnia - piątek, sobotę i niedzielę. Odpust, i organizowane z jego okazji
liczne pielgrzymki, nie tylko z obecnej archidiecezji warmińskiej, ale i z in­
nych stron Polski, intensyfikują kult św. Wojciecha. Z kolei różnego rodzaju
kiermasze, w czasie których można nabyć nie tylko literaturę hagiograficzną,
modlitewniki, teksty nowenn, obrazki z wyobrażeniami św. Wojciecha i jego
męczeństwa, ale także breloczki, figurki, plastikowe emblematy i rozmaite
jarmarczne wyroby nawiązujące do św. Wojciecha, wspomagają poszerzanie

�50

MARIA PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA

się i przenikanie do kultury ludowej kultu tego świętego. Jednoczy on
ludność pochodzącą z różnych terenów, jest elementem scalającym ją ze
stosunkowo nowym miejscem zamieszkania i czynnikiem ugruntowującym
polską tożsamość chrześcijańską, mającym znaczenie kulturotwórcze. Jest to
zapewne najważniejsza rola św. Wojciecha na Pomorzu Wschodnim.
Sam jego kult jest jednak narazie nieco powierzchowny, a branie udziału
w procesjach tłumów ludzi jest oczywiste ze względu na uznawanie odpustu za
rzecz ważną, w której należy zawsze i wszędzie w Polsce uczestniczyć. Warto
podkreślić przekonanie ludności, że dzięki opiece św. Wojciecha, Święty Gaj
omijają wszelkie kataklizmy i nieszczęścia. Uroczystości odpustowe wpłynęły
też na zmiany zewnętrzne wsi archidiecezji warmińskiej. Zaczęto więcej dbać
o wygląd domostw, ogródków przydomowych, opłotowań, dróg. Powstało
wiele jadłodajni, barów i innych punktów z artykułami spożywczymi. Te
zmiany mają również wpływ na kształtowanie kultury i obyczajowości,
podobnie jak kontakty obecnie stałej ludności Pomorza Wschodniego z miesz­
kańcami z różnych stron Polski. Są to pozornie uboczne, lecz bardzo istotne
elementy związane z kultem św. Wojciecha wpływające na zmiany kulturowe.
Na terenie Pomorza Wschodniego istnieją jeszcze dwa inne sanktuaria
św. Wojciecha. Jedno w Gorzędzieju (pow. Starogard Gdański), z którą to
miejscowością związana jest tradycja pobytu świętego. Istnieje tam kamień,
do którego miał przywiązać swą łódź. Kościół posiada relikwie męczennika
sprowadzone z Gniezna; drugie - w parafii Gdańsk, przedmieście Święty
Wojciech. Sanktuarium stoi w miejscu, gdzie według ustnej tradycji przeby­
wał św. Wojciech, chrzcząc Gdańszczan, a następnie na okres dwóch lat
złożone tam było ciało świętego. W 1995 r. rozpoczęły się peregrynacje
relikwii św. Wojciecha po parafiach archidiecezji gdańskiej oraz diecezjach
elbląskiej, olsztyńskiej i ełckiej.
Przedstawiony zarys problematyki badawczej związanej z funkcjonowa­
niem kultu św. Wojciecha na Pomorzu Wschodnim ujawnił niezmiernie
interesujące zagadnienie dotyczące powstawania kultu pod wpływem róż­
nych czynników, jego przenikania w kulturę, wchodzenia do systemu wierzeniowo-światopoglądowego i obyczajowości dnia codziennego mieszkańców
wsi i miast. Nie poruszono tu istnienia od wielu dziesiątków lat kultu
św. Wojciecha w innych regionach polski, jak np. na Mazowszu, Podlasiu,
w Małopolsce, a przede wszystkim na obszarze Wielkopolski. Nie jest on
związany z miejscem śmierci męczennika, lecz z czasowym, dłuższym bądź
krótszym, z rzeczywistym lub legendarnym terenem jego pobytu lub
z miejscem przechowywania relikwii, a także ze świadomością jego patro­
natu nad Polską.
Badania sondażowe potwierdziły istnienie kultu św. Wojciecha w kul­
turze ludowej (i nie tylko ludowej) szczególnie właśnie w Wielkopolsce i na
Kociewiu, wzdłuż Wisły, od Bydgoszczy po Gdańsk. Wiąże się on z drogą
świętego do Prus i z powrotem ciała męczennika. W wielu miejscowoś­
ciach czczone są miejsca noclegów św. Wojciecha (m.in. Bobowo, Grabowo,

�K U L T ŚW. WOJCIECHA

51

Gródek nad Wdą, Lubiszewo k/Tczewa, Osiek nad j . Kałębie, Świecie nad
Wisłą itd.), chrztów i nauczań (m.in. Janów nad Wisłą, Laskowice, Leosia
itd.), oraz czasowego złożenia relikwii (m.in. Duża Cerekwica, Jabłonowo
Pomorskie, Nowe itd.). Jest to kult mający bardzo długą tradycję, wy­
pływający bezpośrednio od ludzi i przekazywany z pokolenia na pokolenie,
częściowo oczywiście podtrzymywany przez Kościół, w przeciwieństwie do
rozpowszechniającego się kultu św. Wojciecha na Pomorzu Wschodnim,
silnie stymulowanego przez kler katolicki.
Badania etnologiczne dotyczące kultu św. Wojciecha nie były dotąd pro­
wadzone systematycznie, niekiedy stanowiły margines związany z tematyką
religioznawczą. Obecne więc prace mają wartość unikalną, budzącą za­
interesowanie zarówno przedstawicieli różnych dyscyplin naukowych, jak
i Kościoła katolickiego oraz polityków widzących w św. Wojciechu patrona
zjednoczonej Europy.
LITERATURA
B o r z y s z k o w s k i M.
1996
Stowarzyszenie św. Wojciecha i organizacja placówek katolickich w diasporze die­
cezji warmińskiej, [w:] Przeszłość natchnieniem dla teraźniejszości. Sympozjum
historyczne i świętowojciechowe, 20-22 kwietnia 1994 roku, Ełk, s. 115-122.
F a l i ń s k a M.
1995
Mit sakralny a świadomość narodowa szlachty polskiej w XVII wieku, [w:] Gniezno.
Studia i materiały historyczne, nr IV, Gniezno, s. 63-68.
Galek A.
1983
Praktyki religijne jako przejaw pobożności ludowej, [w:] Religijność ludowa,
W. Piwowarski, (red.) Wrocław, s. 199-220.
G o ł ą b - M a r c i n i a k K.
1995
Historyczne i estetyczne aspekty dynamiki rozwoju sanktuarium Matki Bożej Licheńskiej i jego ludowa percepcja, mpis pracy doktorskiej, Instytut Etnologii
i Antropologii Kulturowej U AM, Poznań.
G r z e s i k R.
1995
Święty Wojciech jako bohater ..Tempore illo", [w:] Gniezno. Studia i materiały
historyczne, nr IV, Gniezno, s. 15-19.
K a r w a s i ń s k a J.
1995
Wojciech, Adalbert, [w:] Nasi święci. Polski słownik hagiograficzny, A. Witkowska
OSU (red.), Poznań, s. 587-603.
Labuda G.
1992
Święty Wojciech w działaniu, w tradycji i w legendzie, [w:] Święty Wojciech
w tradycji i kulturze europejskiej, K. Śmigiel, (red.) Gniezno, s. 57-97.
Machejek M.
1995
Śladami świętego Wojciecha, Kraków.
M i e l c z a r s k i S.
1967
Misja pruska świętego Wojciecha, Gdańsk.
1992
Wokół miejsca śmierci świętego Wojciecha, [w:] Święty Wojciech w tradycji i kul­
turze europejskiej, K . Śmigiel (red.), Gniezno, s. 143—158.
M i k o ł a j c z a k A.W.
199S
Gnieźnieńskie sekwencje o św. Wojciechu, Gniezno.

�52

MARIA PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA

O k u l i c z - K o z a r y n J . , O k u l i c z - K o z a r y n Ł.
1994
Wyprawa św. Wojciecha do Prus. Realia archeologiczne i perspektywy badawcze,
Barbaricum, Instytut Archeologii Uniwersytetu Warszawskiego, t. Ш , Warszawa,
s. 243-255.
Śmigiel K.
1993
Święty Wojciech Slawnikowic, Poznań.
1996a
Święty Wojciech, Gniezno.
1996b
Święty dla narodu, „Słowo. Dziennik Katolicki", z dn. 19/21, I V . Gniezno.
1996c
Współczesny kult św. Wojciecha w Polsce [w:] Przeszłość natchnieniem dla teraź­
niejszości. Sympozjum historyczne i świętowojciechowe, 20—22 kwietnia 1994 roku,
Ełk, s. 307-316.
Święty Wojciech
1992
Święty Wojciech w tradycji i kulturze europejskiej, K . Śmigiel (red.), Gniezno.
T a r a s P.
1987
Religijność ludowa w Kościele katolickim, „Communio", nr 6, s. 14-19.
W a l e r j a ń c z y k J.
1994
Główne założenia jubileuszu 1000-lecia śmierci świętego Wojciecha, „Przegląd
Wielkopolski", nr 1-2, Poznań.
W i ś n i e w s k i J., K i l i a n J.
1994
Święty Gaj. Miejsce męczeństwa św. Wojciecha, Elbląg.

MARIA PARADOWSKA, ANNA URBAŃSKA
T H E C U L T O F ST. A D A L B E R T I N P O L I S H F O L K C U L T U R E .
A N OUTLINE OF ESSENTIAL PROBLEMS
Summary
By the aproaching 1000th anniversary of the death of St. Adalbert many Polish and
foreign scholars turned their attention to the person of the martyr and to political and
historical context of his life and work. Nevertheless too little attention has been given until
recently to the problem of the cult of the Saint in Polish folk culture.
The researches were initiated and carried out between 1995 and 1996 mainly in Eastern
Pomerania and, at the stage of first survey, in other parts of Poland. In some of them,
especially in Wielkopolska (Western Poland) Małopolska (Southern Poland) and Mazowsze
(Central Poland) the cult of St. Adalbert has made an active element in folk culture for a very
long time. I n eastern Pomerania, which was settled by new population after 1945 this element
is rather new, promoted by Catholic church and made popular owing to archaeological
excavations in the locality of the presumed death of St. Adalbert Get us mention two villages
- Święty Gaj and Bagart).
Ethnological field researches allowed for understanding the mechanism of introducing the
cult of St. Adalbert into the culture of the population of that region. It became one of elements
of the system of beliefs and customs and a very important factor of these people's attachment
to the territory on which they had been settled due to historical circumstances and lived for
a long time with the feeling that their settlement could be temporary.
In legends, tales and proverbs efficient powers are attributed to St. Adalbert. Besides that
he is also regarded as Patron of Poland and united Europe.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8045" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8025">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e2f815135244d0d3e2a7bfeab3869839.pdf</src>
        <authentication>cbdb27d9fa7ca5ea605ed603a53011d2</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96164">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1570</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96165">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96166">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1452</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96169">
                <text>Wiedza potoczna o sprawach publicznych. Lokalny wizerunek gminnej sceny politycznej / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96172">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.29-39</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96175">
                <text>Malewska-Szałygin, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96178">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96181">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96184">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96187">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96193">
                <text>„Etnografia Polska", t. XL: 1996, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

A N N A MALEWSKA-SZAŁYGIN
Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej UW, Warszawa

WIEDZA POTOCZNA O SPRAWACH PUBLICZNYCH.
L O K A L N Y WIZERUNEK GMINNEJ SCENY POLITYCZNEJ*

Obecne problemy nauk humanistycznych można postrzegać w perspek­
tywie starożytnej debaty pomiędzy filozofią i retoryką, wyrażanej dziś w po­
staci konfliktu pomiędzy modernistyczną nauką a postmodernistycznymi
teoriami tekstualności i dekonstrukcji - pisze Richard Harvey Brown we
„Wstępie" do pracy Writing the Social Texts (1992). Przez ponad wiek
większość zachodnich myślicieli uważała, że nauka może dążyć do obiektyw­
ności poprzez obserwację empiryczną i logiczną dedukcję. Rzeczywistość
była niezależna od myśliciela, który poprzez systematyczną obserwację mógł
dojść do wniosków dających się przetestować. Jeśli wnioski te wyszły zwy­
cięsko z empirycznych sprawdzianów i były w stanie przepowiedzieć realne
wydarzenia, wchodziły w skład wiedzy. Ostatnie dekady ujawniły erozję tego
obrazu wiedzy. Powstał wizerunek alternatywny, w obrębie którego teorie
nie są już lustrem rzeczywistości, ale efektem usiłowań polegających na
dopasowywaniu obserwowanych zjawisk do dotychczasowego kanonu rozu­
mienia rzeczywistości i prawdy. To ujęcie nawiązuje do retoryki staro­
żytnych sofistów. Tak rozumiana nauka jest rodzajem intelektualnego do­
świadczenia, erudycyjnej aktywności, znajdującej swe miejsce nie ponad, ale
obok dyscyplin, takich jak nauki prawne czy krytyka literacka. Powrót
retoryki nie jest witany entuzjastycznie. Jej język kontrastuje z uniwokalnym
ideałem filozofii analitycznej, gdzie głos badacza jest jedyny, autorytatywny,
niepersonalny, „przezroczysty" i ścisły jak matematyka. Tymczasem figury
retoryczne w tekście dodają mu indywidualności i personalności, co w oczy­
wisty sposób podważa pozór obiektywności kultywowany starannie przez
paradygmat nowoczesny. Alegorie często pełnią rolę modeli interpretacyj­
nych, stają się przewodnikami w wyborze doświadczeń i interpretacji danych.
Szerzej o roli metafor i retorycznej inventio w nowym paradygmacie nauki
piszą twórcy Nowej Retoryki (Perelman, Chaim, Olbrechts-Tyteca 1989).
* Artykuł ten jest kontynuacją tekstu opublikowanego w „Etnografi Polskiej", t. 39 (Malewska-Szałygin 1995).

�30

ANNA MALEWSKA-SZAŁYGIN

Na gruncie etnologicznym tekstualiści proponują podobne spojrzenie:
„pisarstwo etnograficzne jest alegoryczne, zarówno na poziomie treści (tego,
co mówi o kulturach i ich historii), jak i formy (tego, co wnosi sposób
tekstualizacji)"; (Clifford 1989, s. 98). Na poziomie pierwszym - indywidual­
ne zdarzenia, opisywane przez etnografa, mogą być postrzegane jako alego­
rie problemów uniwersalnych. Na poziomie tekstualizacji - pojawianie się
metafor jest bardziej powszechne i oczywiste. Cechą monografii etnograficz­
nych jest wzajemne przenikanie się obu płaszczyzn: „nie ma sposobu od­
dzielenia faktograficznego i alegorycznego poziomu w monografiach kultur.
Dane etnograficzne mają sens jedynie wewnątrz narracji, w układzie o okre­
ślonym wzorze, który jest konwencjonalny, politycznie uwarunkowany
i wieloznaczny" (Clifford 1989, s. 119).
Ujęcie retoryczne wydaje się szczególnie adekwatne do interpretowania
kultury współczesnej. Alegorie pozwalają na uzyskanie dystansu, którego
brak jest jednym z kluczowych problemów w badaniach nad współczes­
nością. W wielości i zmienności zjawisk zdajemy się być skazani na do­
strzeganie jedynie zapoznanych już, „oswojonych" schematów, dostrzeganie
nowego porządku poprzez ujawnianie zadomowionych już w naszym
rozumieniu wzorów, exemplum ponowoczesne wzory osobowe w szkicu
Baumana (1994).
Język potoczny także posługuje się licznymi metaforami. Studiowaniu tego
rodzaju przenośni poświęcona jest m.in. praca G. Lakoffa i M . Johnsona
(1988). Tubylcze metafory postrzegane są w nich jako rodzaj skrótów myślo­
wych czy raczej kondensacji, wielopoziomowego skupienia znaczeń. Rozszyfro­
wanie ukrytych w popularnej metaforze sensów może być kluczem do badań
np. nad tożsamością kulturową (Ohnuki-Tierney 1991). Tubylcze przenośnie
funkcjonują na innym poziomie semiozy niż alegorie interpretacyjne wpro­
wadzone przez badacza. Ich współistnienie dowodzi wielopoziomowej alegoryczności tekstów etnograficznych, a rozróżnienie poziomów ich występowania
dokonywane jest ze względu na logiczny porządek procesu badawczego i nie
implikuje ich odrębności. Alegorie wprowadzone do tekstu przez badacza
- „owe transcendentne rodzaje znaczeń, nie są abstrakcjami czy interpretaq'ami
«dodanymi» do oryginalnego, «prostego» sprawozdania, a raczej warunkami
w jakich tekst staje się znaczący" (Clifford 1989, s. 96). Metafory tubylcze
znaczą wewnątrz alegorii interpretujących.
Myślenie potoczne, operujące obrazami, przenośniami, skrótami myślo­
wymi, prowokuje do interpretacji wykorzystujących figury alegoryczne. Ba­
daczy wiedzy potocznej zwykle nie interesuje relacja pomiędzy kreślonym
przez nią obrazem rzeczywistości a samą rzeczywistością, istotna jest raczej
prawda narracji - podobny jest wzajemny stosunek filozofii i retoryki.
Wiedzę potoczną można uczynić przedmiotem badań, jak robi to soq'ologia
wiedzy czy, z odmiennej perspektywy, antropologia kognitywna. Można
także wykorzystać pojęcie „wiedzy dnia codziennego" jako narzędzie, bada­
ny punkt widzenia, perspektywę oglądu zjawisk, która staje się przedmiotem

�WIEDZA POTOCZNA O SPRAWACH PUBLICZNYCH

31

studiów. Jest to pojęcie z pozoru transparentně, bo choć spoglądamy po­
przez nie na wybrany fragment rzeczywistości, ów pryzmat nie oddala się
z pola widzenia, a przeciwnie, znajduje się w centrum dociekań. W efekcie
badacz i jego rozmówcy patrzą w jednym kierunku, choć każdy z innej
perspektywy. Proces badawczy polega na zrozumieniu (zawsze niedoskona­
łym) odmiennego spojrzenia. Jest to możliwe jedynie w procesie dyskursu,
tym co łączy jego uczestników jest temat tej rozmowy.
Jednym z najbardziej popularnych tematów rozmowy jest sfera życia
publicznego, zarówno w wielkiej, jak i małej skali. Problemem lokalnych scen
politycznych interesowali się dotychczas prawnicy, politologowie i grupy
socjologów (Tarkowski 1994; Giza-Poleszczuk 1991; Marody 1991). Najbar­
dziej aktualne prace na ten temat powstawały w latach 1990-1992 w Europej­
skim Instytucie Rozwoju Regionalnego i lokalnego UW, w ramach programu
„Rozwój regionalny - rozwój lokalny - samorząd terytorialny" (Jałowiecki
1991; Gieorgica 1991; Szczepański 1992). Według Bohdana Jałowieckiego,
„Polska lokalna to takie miejsca, w których istnieje rodzinno sąsiedzka więź
społeczna, pewien stopień integracji opartej na bezpośrednich kontaktach"
(Jałowiecki 1991, s. 39). Jan Szczepański uzupełnia tę definicję podkreślając
rangę czynnika terytorialnego: społeczności lokalne „wyróżniają się tym, że
istotnym składnikiem ich więzi wewnętrznej jest jakaś forma stosunku do
terytorium, na którym się znajdują" (Szczepański 1992, s. 19). „Polska lokal­
na nie jest bynajmniej jednolita, przeciwnie charakteryzują ją znaczne zróżni­
cowania, których źródła mają rodowód w historycznej przeszłości i podłożu
kulturowym regionów. Postawy innowacyjno-kreacyjne w większym stopniu
wykazują społeczności lokalne z terenu Wielkopolski, Pomorza Wschodniego
oraz dawnej Galicji, postawy konserwatywno-adaptacyjne są bardziej roz­
powszechnione na ziemiach odzyskanych oraz w dawnym Królestwie Kon­
gresowym" (Jałowiecki 1991, s. 40).
W 1993 г., serią wyjazdów terenowych o charakterze pilotażowym, roz­
poczęłam badanie stosunku do władzy gminnej w społecznościach lokal­
nych. W latach 1994-1995, wraz z grupą studentów, kontynuowaliśmy te
badania w dwóch mazurskich gminach rolniczych (5000 i 7000 mieszkań­
ców). Wybór tego terenu nie był przypadkowy. Nie interesowały nas regiony
o starych tradycjach ruchu ludowego i samorządowego, chcieliśmy zoba­
czyć, jak idea samorządności, wsparta nową podstawą prawną (Ustawa...
1990), jest realizowana we wsiach, gdzie dotychczas życie publiczne oparte
było w znacznej mierze na polityce nakazowo-rozdzielczej. Taki cha­
rakter stosunków pomiędzy władzą lokalną a społecznością, podobnie jak
brak tradycji samorządowych, był efektem braku ciągłości osadniczej na
Mazurach. Indywidualne losy, w sposób szczególny napiętnowane wydarze­
niami historycznymi, nie sprzyjały aktywności i zaangażowaniu w sprawy
publiczne, podobnie jak trwające wiele lat po wojnie poczucie tymczaso­
wości osiedlenia. W efekcie oprócz grupy ludzi o pewnym wykształceniu,
większość mieszkańców gminy zajmuje pozycję widzów obserwujących

�32

ANNA MALEWSKA-SZAŁYGIN

i komentujących obsadę oraz wydarzenia na lokalnej scenie politycznej.
Termin „lokalna scena polityczna", używany przez B. Jałowieckiego (1990,
1991 i J.P. Gieorgikę (1991) - w żadnym z tych artykułów nie zdeifniowany
- może być uściślony jedynie poprzez odniesienie do szerszego modelu,
osnutego wokół alegorii teatralnej. Podział na „scenę" i „widownię" jest dla
tego modelu konstytuujący. Na „scenie" pojawiają się osoby, które - zda­
niem naszych rozmówców - „mają władzę", co oznacza, że są w stanie
wpływać na rozwój gminy i podział lokalnych funduszy. Należy do nich wójt
- centralna postać „sceny", w obu społecznościach niezwykle dominująca,
choć sytuacja prawna nie daje do tego podstaw (Ustawa... 1990). Jego
stosunek do społeczności gminnej można określić jako paternalistyczny.
Spojrzenie „publiczności" na to, co się dzieje na scenie, jest bardzo zróż­
nicowane. Można jednak pokusić się o próbę uporządkowania tych wizerun­
ków wokół trzech głównych kategorii:
- zwolennicy (przychylni, od krytycznej akceptacji po pełną, choć po­
wierzchowną afirmację),
- krytycy (od krytyki wynikającej ze znajomości praw i działań władzy,
po negację wszystkiego, nieuargumentowaną i wyrażaną w sloganach),
- wreszcie ludzie, zwykle bardzo starzy, o niskim poziomie wykształ­
cenia (maksymalnie zawodowym rolniczym), których poglądów nie sposób
zaklasyfikować jako przychylnych lub krytycznych, choć zawierają elementy
obu. Sądzę, że ta postawa najbUższa jest stosunkowi do władzy opisywane­
mu przez Bułhakowa (1973, 1994) czy Uspienskiego i Żywowa (1990), który
opierają się na przekonaniu, że władca jest delegowany „z góry", szczególnie
predystynowany do swego stanowiska, posiada wiedzę niedostępną dla in­
nych. Może być dla podwładnych miłosierny lub okrutny zależnie od swej
woli. Nie podlega krytyce, można go jedynie wysławiać, gdy czyni coś dla
dobra poddanych lub utyskiwać, gdy ich wyzyskuje;
- osobną kategorię stanowi młodzież do lat 25, zwykle o dość niskim
wykształceniu (młodzi z wykształceniem średnim ogólnym lub wyższym
rzadko pozostają na wsi), skrajnie nie zainteresowana życiem publicznym
zarówno gminy, jak i kraju.
Podstawą myślenia o postaciach „sceny" jest „wyraźna personifikacja
instytucji publicznych" (Jałowiecki 1991), czemu sprzyja długotrwałe zaj­
mowanie stanowisk publicznych przez te same osoby - w obu gminach
obecny wójt był mianowany naczelnikiem około 1973 г., a następnie został
dwukrotnie wybrany w wolnych wyborach w 1990 i 1994 r.
Aktorzy sceny publicznej postrzegani są jako grupa silnie powiązana, mimo
to od roku 1990 na lokalnej scenie obu badanych gmin silnie wybija się postać
wójta. Do roku 1990 gminą rządził „duumvirat" - wójt i pierwszy sekretarz
PZPR, którzy często, choć nie zawsze, współpracowali ze sobą, a przewagę
uzyskiwał ten z nich, który miał silniejszą osobowość lub mocniejsze poparcie
„z góry". Pierwszy sekretarz miał nieco korzystniejszą sytuację w tym układzie,
bowiem jego prawa i obowiązki względem społeczności gminnej nigdy nie były

�WIEDZA POTOCZNA O SPRAWACH PUBLICZNYCH

33

prawnie określone, ponadto dysponował pozaadministracyjnymi kanałami,
którymi mógł odwoływać postanowienia władz lokalnych (termin „duumvirat"
i opis wzajemnych zależności za: Tarkowski 1994). W 1989 г., po formalnym
rozwiązaniu PZPR, pierwszy sekretarz opuścił scenę polityczną gminy (choć
w niektórych przypadkach bylo to raczej przesunięcie). "W tej sytuacji centralną
pozycję zajął wójt, któremu Ustawa o Samorządzie lokalnym (1990) dała wiele
nowych kompetencji i w ogromnym stopniu (choć, zdaniem moich rozmów­
ców, wciąż niewystarczającym) uniezależniła go od władz wojewódzkich
i centralnych. W świetle tej samej Ustawy, zależność wójta od przedstawicieli
społeczności (radnych) jest zupema. Gminnym ustawodawcą jest Rada Gminy,
która składa się z niedużej grupy radnych pod przewodnictwem wójta. Zarząd
jest powołany do realizowania postanowień Rady. Pomimo takich podstaw
prawnych, wójt powszechnie postrzegany jest jako niezależny, samodzielny
„władca" gminy, główny pomysłodawca wszelkich przedsięwzięć i decydent
w sprawach finansowych. Choć jego „uniwokalność" podkreślana jest powsze­
chnie, on sam dba, by uniknąć epitetu „despoty" i w efekcie, dominujący jest
wizerunek „doskonałego dyplomaty", a nie „dyktatora". Jego prymat na
lokalnej scenie politycznej jest niepodważalny. Zdaniem mieszkańców, „naj­
większą władzę w gminie ma wójt, tak, tak, wójt. To trzeba powiedzieć, że ma
dużo władzy. A może nawet za dużo, ale to jest kwestia, ja uważam, radnych".
„Wójt z urzędu jest przewodniczącym Zarządu, tak, że więcej spraw wychodzi
od niego, bo on na co dzień tym żyje". „Kompetencje wójta są największe, co
wójt powie, to tak jest, duże przedsięwzięcia są pomyslem wójta, czasem grupy
radnych". „Wójt powinien być podporządkowany radnym, ale w praktyce wójt
dużo rzeczy forsuje swoich, widocznie potrafi jakoś przekonać radnych" .
W efekcie postawa przychylna lub krytyczna wobec poczynań lokalnych władz
jest określana przede wszystkim przez stosunek do postaci wójta. Jego cechy
osobiste, działania, prawem wyznaczone możliwości, splecione ze sobą składają
się na ten wizerunek.
Najbardziej akceptujący „widzowie" są dumni z dotychczasowych osiąg­
nięć władz gminy i akceptują wpełni aktualny program jej rozwoju. Program
ten jest wprawdzie opracowany przez Zarząd Rady Gminy i zatwierdzony
przez Radę Gminy jednakże wszyscy: i radni, i mieszkańcy, podkreślają, że
pomysłodawcą większości przedsięwzięć jest wójt. On ustala hierarchię prio­
rytetów i decyduje o podziale funduszy. Zaznaczają, że taki właśnie wybór
wynika z jego głębokiej znajomości problemów gminy i dobrego rozeznania
w możliwościach uzyskania środków na te inwestycje. Inwestycje w gminie
ocenia się w perspektywie „osiągnięć wójta": „mamy dobrego wójta, pierw­
sza sprawa to, co on zrobił. Przeprowadził tutaj wodę, porozlewał asfalty,
odnowił cmentarz, co więcej, za jego kadencji powstał ośrodek zdrowia. Za
jego kadencji wybudowano nowy bank, za jego kadencji, i jego wniosek
1

1

Prezentowane w tekście cytaty z badań terenowych pochodzą z wywiadów będących wła­
snością Katedry Etnologii i Antropologii Kulturowej UW, Warszawa.

�34

ANNA MALEWSKA-SZAŁYGIN

tutaj, Dom Kultury, który przedstawia wartość na okolicy. Trzeba było za
tym jeździć, trzeba było organizować, trzeba było wysłuchiwać różnych
rzeczy. [...] Dlatego ja tu nie jestem jakimś specjalistą od oceny tych wszyst­
kich rzeczy, ale w myśl sumienia, nie mogę pominąć tego co dobre."; „To
widać, że dba, gdyby Pani byla przypuśćmy 10 lat temu i obejrzała centrum
[gminy], no to było dziadostwo, naprawdę, a teraz to jest zrobione". „Zbu­
dowali ten dom nauczyciela, wszystkich nauczycieli, którzy mieszkali
w szkole wysiedlili tutaj, tak, że szkoła uczy się na jedną zmianę. Jest nawet
ogólniak tutaj, więc jeśli chodzi o szkoły to Gmina o nas dba."
Entuzjazm, z jakim mówi się w gminie o „dokonaniach wójta" inspiruje
do interpretowania tego wizerunku jako „idola"-aktora, którego uniwokalny występ budzi uwielbienie, nie zawsze poparte pogłębioną analizą.
Idol powinien być popularny i uwielbiany: „w tych ostatnich wyborach
w czerwcu '94 był jedynym kandydatem ze swego okręgu i otrzymał naj­
więcej głosów ze wszystkich radnych."; „On startował na radnego i była
taka sytuacja, że trzeba było podać kilku kandydatów, no a był tylko
jeden, to ci rolnicy z jego okręgu powiedzieli, że niech przyjdzie ktoś
inny, to połamią mu nogi. I nikt inny nie przyszedł, no i głosowali na
niego - takie ma poparcie u rolników."; „No wójt jest tu już od bardzo
dawna, przedtem był naczelnikiem, teraz jest wójtem już dragą kadencję.
Ludzie mają do niego zaufanie."
Osiągnięcia „idola" „opromieniają" mieszkańców gminy swoją sławą:
„to wszystko, wziąć na terenie województwa,my jesteśmy ten jakoby przo­
dowy trzon, z którego czerpią wzór inni" (chodzi przede wszystkim o fakt
przejęcia przez gminę szkoły i służby zdrowia).
Idol powinien ucieleśniać ideały swoich „wielbicieli". W przypadku
mieszkańców rolniczej gminy ideał przybiera postać „dobrego gospodarza".
Prawie wszyscy przychylni „widzowie" (a także część krytyków) używali
tej metafory odpowiadając na pytanie: jaki powinien być dobry wójt? „Jak
dobry gospodarz wszystkiego dogląda i trzyma dyscyplinę."; „Powinien
o wszystkim wiedzieć, we wszystko nos wetknąć, jak dobry gospodarz.";
„No trudna sprawa jest z tym gospodarzeniem, bo brakuje pieniędzy, ale
widzicie i z tymi, co są trzeba umieć gospodarzyć. Ludzie mówią, że w takim
kiepskim i trudnym czasie nie można nic zrobić, a jednak on robi." Lokalna
metafora „gospodarska" dobrze współgra z określeniem nowoczesnego pań­
stwa jako „ogrodniczego". „Państwo nowoczesne narodziło się jako przed­
sięwzięcie misyjne [...] i przybrało postawę ogrodniczą wobec społeczeństwa,
którym zarządzało" (Bauman 1995, s. 37). Metafora „gospodarska" ma
także wymiar konkretny. Kandydat na „gospodarza gminy" musi spraw­
dzać się we własnym gospodarstwie, musi być dobrym rolnikiem: „bo pokaż
się co masz na własnym podwórku najpierw, nie? Czym ty jesteś? Co
potrafisz zrobić? A później idź do ludzi. To jest takie społeczeństwo. Takim
rolnikom to też tam wody się nie poleje. - Czyli w takiej rolniczej gminie
nie-rolnik nie ma szans na zostanie wóitem? Innymi słowy, w zasadzie nie.

�WIEDZA POTOCZNA O SPRAWACH PUBLICZNYCH

35

No bo to jest fakt, że [przegrany kandydat na urząd wójta-A.M.] rolnikiem
to w ogóle nie jest, taki intelektualista z Warszawy, taki romantyk przyje­
chał. A wie pani, romantyk to tu niepotrzebny."
„Dobry gospodarz" dba o swoją gminę i stara się o jakość życia jej
mieszkańców: „rozbudowuje szkolę, pilnuje, żeby te dzieci, które mają słabe
warunki finansowe były dotowane z Urzędu Gminy. My byliśmy jedyną
w Polsce gminą, która wyszła na przeciw rencistom-rolnikom. Tu z ini­
cjatywy Urzędu Gminy i PSL wybudowano olbrzymi blok dla rencistów-rolników."; „Tu dom nauczyciela ładny jest, dużo pieniędzy idzie teraz na
wodociągi, nasza gmina, no prawie wszyscy rolnicy mają już wodę. Tak, że
widać, że się stara żeby coś zrobić dla ludzi."; „Ośrodek Zdrowia to też
Gmina przejęła, no i teraz z tej racji przyjeżdża tutaj okulista, laryngolog
- wszyscy ważniejsi specjaliści raz czy dwa razy w tygodniu są, nie trzeba ze
wszystkim jeździć do Giżycka."; „Teraz dużo bezrobotnych jest, stara się
aby jak największą ilość tych ludzi zatrudnić. Zatrudnić to żadna sztuka,
sztuka jest im wypłacić. Z tym są kłopoty, ale jakoś to robi."
Sukcesy rolnicze ludzi kandydujących na radnych są nie tylko spraw­
dzianem ich zaradności, ale także wiedzy, której znaczenie podkreślają
wszyscy nasi rozmówcy. Jest to przede wszystkim doskonała znajomość
spraw społeczności lokalnej, wójtowego „gospodarstwa": „pomimo może
mieć szkolę wyższą, ale nie zna tej dziedziny. A teraz jest taki czas, że on jest
bardzo trudny. Nadchodzi zmiana we wszystkich dziedzinach. A gdy się nie
zna podstaw, bardzo trudno jest. Można niechcąco zrobić źle, gdy się nie
zna zasad (tu: układów lokalnych - A.M.]. Wójt natomiast, zna wszystkich
rolników w okolicy, on jeżeli ktoś przychodzi do [Urzędu] Gminy, to on już
wie w jakiej sprawie przyszedł i on już wie gdzie to jest i jak to jest, przynosi
mapę, przynosi werdykt, przedstawia sprawę, że to tak a tak wygląda."
„Bardzo często jest w terenie. No jak są rozmowy, że o jakichś szczegółach
się mówi, że tam coś jakaś droga, to on już wie, że tam ta droga odchodzi,
ten gospodarz tam mieszka, orientuje się. On tutaj przeszedł te wszystkie
szczeble od referenta do wójta."; „Jeżeli kieruje całą gminą to powinien się
na wszystkim znać choć trochę i o wszystkim wiedzieć: od wyglądu ulic do
gospodarowania pieniędzmi gminy." Drugą niezwykle istotną, dziedziną
wiedzy kandydata na urząd wójta jest orientacja, jak uzyskać dofinansowa­
nie planowanych przedsięwzięć i jak promować gminę na tle regionu.
W układzie sprzed 1989 r. umiejętności były nie mniej istotne, a pozyskane
wówczas kontakty służą do dziś. „Za PRL-u były organizowane nad jezio­
rem takie spotkania, żeby po prostu tę «górę» z województwa przekonać
do tej naszej gminy, no bo potem dawało się ściągnąć jakieś dodatkowe
pieniądze. Poprzednio dużo załatwiało się przez wojewódzki komitet PZPR,
zresztą mieszkaniec naszej gminy był I sekretarzem wojewódzkim i trzeba
przyznać, że z ramienia swego stanowiska w województwie w wielu spra­
wach pomagał. Obecnie wójt jest członkiem wojewódzkiego Sejmiku Samo­
rządowego, działa w Fundacji Jezior Mazurskich, ma liczne kontakty."

�36

ANNA MALEWSKA-SZAŁYGIN

Osiągnięcia wójta, jego wiedza i postawa paternalistyczna, zjednujące
mu przychylność zwolenników, budzą podejrzenia krytyków. W tej chwili
w żadnej z badanych gmin nie można mówić o zorganizowanej opozycji, ale
nawet w latach, gdy istniała był to układ na forum publicznym gminy
z założenia nierówny: „Dychotomia jest produktem, a zarazem maską wła­
dzy. Choć żadna z zadeklarowanych dychotomii nie ostałaby się bez wspar­
cia władzy zdolnej do separowania i skazywania na banicję, dychotomia raz
wcielona w życie stwarza pozór równorzędności i wymienności członów.
A przecież samo jej pojawienie się daje świadectwo mocy zdolnej do separo­
wania i różnicowania [...]. W dychotomiach kluczowych dla praktyki i wizji
społecznego ładu siła różnicująca kryje się z reguły za jednym z członów
opozycji. Drugi człon jest alter ego pierwszego członu wyodrębnionym
w akcie samostanowienia, jest też z reguły stroną «gorsza», upośledzoną
i zdegradowaną, w pozornie symetrycznej opozycji" (Bauman 1995, s. 29).
W obu badanych gminach pierwszą powojenną formą zorganizowanej
opozycji była „Solidarność Rolników Indywidualnych", która realizowała się
w sporach z władzą o doraźne problemy rolników, nie dopracowała się
spójnego programu, nie wykształciła trwałych struktur. W większej z opisywa­
nych gmin „publiczność krytyczna" zorganizowała się raz jeszcze w 1990 r.
wokół Komitetu Obywatelskiego, utworzonego przez przybysza z wielkiego
miasta, który osiedlił się w gminie. Nieudana próba zmiany obsady urzędu
wójta spowodowała ponowne rozproszenie ludzi, którzy chcieli „działać
inaczej". W pamięci ludzi zapisali się głównie jako wydawcy gazetki „patrzącej
władzy na ręce". „W Komitecie Obywatelskim był ten kontrkandydat na
stanowisko wójta i były dyrektor szkoły. Mieli lokal i wydawali gazetkę. Trochę
opisywali o «tych» sprawach, ładnie pisali, nie można powiedzieć,trochę tych
błędów władzy wytykali. Oni zresztą wiedzieli sporo, bo chodzili po ludziach
i ludzie mieli się komu poskarżyć."; „Zorganizowanej opozycji teraz już nie ma.
Była gazeta, nie ma. Właśnie szkoda, bo była drukowana przez 2-3 lata. Ja
uważam, że dobra. Później taka wyszła kontrgazeta właściwie, przeciwwaga dla
tej gazety. Troszkę tam było wycieczek osobistych w tych gazetach. Oczywiście
nikt tam z nazwiska, ale można było się domyślać o kogo chodzi. Podpisane
było inicjałami. Ale trudności finansowe, lokalowe.., no i gazeta umarła
śmiercią naturalną, ale uważam, że poczytna była i ludzie kupowali. Warto by
było coś takiego kontynuować..."
Krytyków cechuje brak zaufania. Nie ufają w „ojcowską" postawę wła­
dzy podejrzewając, że jest to jedynie populistyczna demagogia. Wnikliwie
obserwują działania władz próbując odkryć ich „drugie dno", „rzeczywiste
motywy działań". Dla nich wysiłki „ludzi sceny", a zwłaszcza jej postaci
centralnej, są obliczone na omamienie „publiczności", służą kreowaniu iluzji
dobrobytu w gminie. W takiej perspektywie inwestycje dokonane i planowa­
ne przez władzę, są postrzegane jako rekwizyty pomocne w kreowaniu iluzji.
Powątpiewają w sensowność niektórych przedsięwzięć argumentując, że ra­
czej chodzi w nich o prestiż gminy, niż o dobro mieszkańców. „Po tej linii"

�WIEDZA POTOCZNA O SPRAWACH PUBLICZNYCH

37

krytykowana była rozbudowa szkoły we wsi, w której liczba uczących się
dzieci maleje. W szkołę zainwestowano ogromne sumy, na które wójt uzy­
skał dotacje. Krytycznie nastawieni radni protestowali powątpiewając „czy
to nie jest inwestycja tam X X I wiek?". W 1985 r. rozpoczęto budowę
olbrzymiego budynku Gminnego Ośrodka Kultury. Na ten cel władze lokal­
ne wyjednały pieniądze z województwa. W opinii krytyków naczelnym celem
przedsięwzięcia było nie tyle krzewienie kultury na wsi, ile podniesienie rangi
gminy na tle regionu: „oni [ówczesna władza gminy - A.M.] myśleli, że się
tam zrobi taka wizytówka, prawda, tak jak te Suwałki zostały miastem
wojewódzkim, to Komitet Wojewódzki jest najwyższym budynkiem do tej
pory, nie wiem co się tam mieści, nawet nie bardzo pasował w krajobraz
tych Suwałk."; „Pomnik sobie chcieli postawić, a to jest taka, no naprawdę
duża inwestycja i to ogromne pieniądze były i są potrzebne." Przychylna
część społeczności ripostowała, że zabieganie o wyróżnienie się gminy było
formą pozyskiwania funduszy na inwestycje w czasach, gdy władza lokalna
dysponowała jedynie przydzielonymi odgórnie środkami finansowymi. Pod­
kreślali, że GOK może zafunkcjonować w nowych czasach „Ośrodek Zdro­
wia będzie się tam przenosić. Tam jest planowana duża biblioteka, część
tego, co tam jest oddane do użytku można komuś sprzedać czy dzierżawić,
żeby mieć pieniądze z tej działalności na rozbudowę tej pozostałej części, bo
narosło wokół tego Ośrodka tyle legend, niedomówień, bo to zawsze mówią,
że to pozostałość po komunizmie, że to należało tego nie kończyć, że nie
wiadomo, co z tym robić. A jednak tam sporo poszło i pracy ludzkiej
i pieniędzy". „Krytycy" podkreślali niezwykłą elastyczność władzy, która
potrafi obiekt sztandarowy w minionym programie ideologicznym zaadop­
tować w „nowych czasach"z dobrym skutkiem finansowym.
Często stawiany jest zarzut o wykorzystanie kontaktów z władzami
wojewódzkimi i znajomości przepisów dla osiągania korzyści osobistych.
Krytykowana jest także praktyka obsadzania stanowisk w Urzędzie Gminy
i innych ważnych dla funkcjonowania gminy osobami zaprzyjaźnionymi lub
spokrewnionymi. Zjawisko to opisuje Hanna Giza-Poleszczuk (1991 s. 97):
„instytucje zostają spersonalizowane poprzez wessanie reprezentujących je
osób w «kliki», «uklady», «stosunki towarzyskie». „Stąd częste zarzuty:
«tam w Gminie to wszystko jedna klika siedzi», «tak nie powinno być, że on
jest wójtem, a żona jest dyrektorem banku naszego, ja uważam, że to jest
bardzo źle, i to się słyszy o tym, że to jest jakoś źle»".
Odmienność spojrzenia widzów przychylnych i krytycznych wynika nie
tylko z różnicy poglądów, w których starają się dążyć do racjonalności
i spójności, ale także z innego stosunku emocjonalnego. Nieprzystawalność
postaw publiczności oczarowanej i krytyków uchwycił znakomicie Giraudoux.
Pozostając w kręgu alegorii teatralnej można przywołać jego słowa, które
-jak się wydaje - nie tracą adekwatności, gdy mowa o„teatrze życia publicz­
nego": „Znieruchomiała, bezwładna publiczność kocha tak jak potrafi ko­
chać Bóg, kiedy przez nagle rozchylone chmury zdarzy mu się śledzić jakieś

�38

ANNA MALEWSKA-SZAŁYGIN

nędzne albo też wspaniałe stworzenia. Taki bóg sparaliżowany, bezsilny,
może i pod innymi jeszcze względami podobny do prawdziwego, ale jak
tamten czujący ogromną litość i wdzięczność na widok tych istot, z którymi
łączą go więzy braterstwa czy ojcostwa i które tego właśnie wieczora zgodziły
się cierpieć i umierać w jego zastępstwie. Krytycy natomiast, jak tylko
kurtyna idzie w górę, sztywnieją, izolują się przez myśl o sobie, przez
nieufność do siebie samych, która się staje nieufnością wobec przedstawienia;
zaczynają wierzyć, że są sędziami, którzy mają wydać wyrok skazujący albo
ułaskawiający, widzą przed sobą nie autora, nie postaci, lecz sztukę, którą
wypada im zważyć i zmierzyć" (Giraudoux 1957, s. 29).
Każda z obu zaprezentowanych w tym szkicu perspektyw wyznacza
pewne ekstremum, stąd ewentualne przerysowania. Pomiędzy tymi bieguna­
mi plasuje się wiele opcji pośrednich, których odcienie są trudne do za­
prezentowania w krótkim tekście. Nie opisałam też „sceny" w całej jej
barwności. Do „ludzi sceny" należą także pracownicy Urzędu Gminy, a po
1990 r. niezwykle ważnymi postaciami stali się, radni. Obraz „teatru życia
publicznego" pozostaje niepełny. Tekst ten bowiem, miał na celu nie tyle
zgłębienie tematu, ile pokazanie, jak dalece rozszerzyła się dziedzina badaw­
cza etnologii, jakie nowe problemy pojawiły się wraz ze zmianami spo­
łecznymi oddalającymi nas coraz bardziej od tradycyjnego przedmiotu zain­
teresowań etnograficznych.
LITERATURA
B a u m a n Z.
1994
Dwa szkice o moralności ponowoczesnej, Warszawa.
1995
Wieloznaczność nowoczesna, nowoczesność wieloznaczna, Warszawa.
B r o w n R. H .
1992
Poetics, Politics, and Truth: An invitation to Rhetorical Analysis, [w:] Writing the
Social Text, New York, Aldine do Gruyter Press.
B u ł h a k o w M.
1973
Mistrz i Małgorzata, Warszawa.
„Co nam zostało z tych lat?"
1991
„Co nam zostało z tych latV Społeczeństwo polskie u progu zmiany systemowej,
M . Marody (red.), Londyn, „Aneks".
C l i f f o r d J.
1988
Predicament of Culture, Harvard University Press.
1989
On Ethnographic Allegory, [w:] Writing Culture. The Poetics and Politics of
Ethnography, J. Cifford, G . E . Marcus, Berkeley - Los Angeles - London, Uni­
versity of California Press.
G i e o r g i c a J . P.
1991
Aktorzy lokalnej sceny politycznej, [w:] Między nadzieją a rozczarowaniem. Sa­
morząd terytorialny rok po wyborach, B. Jałowiecki, P. Swianiewicz (red.),
Warszawa.
G i z a - P o l e s z c z u k H.
1991
Stosunki międzyludzkie i życie zbiorowe, [w:] Co nam zostało z tych lat? Społeczeń­
stwo polskie u progu zmiany systemowej, M . Marody (red.), Londyn, „Aneks".

�WIEDZA POTOCZNA O SPRAWACH PUBLICZNYCH

39

G i r a u d o u x J.
1957
Improwizacja paryska, [w:] Teatr, Warszawa.
J a ł o w i e c k i B.
1990
Narodziny demokracji lokalnej, Warszawa.
1991
Scena polityczna Polski lokalnej, [w:] Między nadzieją a rozczarowaniem. Samorząd
terytorialny rok po wyborach, B. Jałowiecki, P. Swianiewicz (red.), Warszawa.
L a k o f f G., Johnson M.
1988
Metafory w naszym życiu, Warszawa.
M a l e w s k a - S z a ł y g i n A.
1995
Zarys tradycji stosowania pojęcia „wiedza potoczna", „Etnografia Polska", t. 39,
z. 1-2, s.
Ohnuki-Tierney E.
1991
Embedding of Transforming Poly trope: The Monkey as Self in Japanese Culture,
[w:] Beyond Metaphor, (ed.) Fernandez J.W.
Perelman, Chaim, Olbrechts-Tyteca L.
1989
The New Rhetoric: A Treatise on Argumentation, Notre Dame, I N , University of
Notre Dame Press.
S z c z e p a ń s k i J.
1992
Polska lokalna, [w:] Społeczeństwo i gospodarka w Polsce lokalnej, B. Jałowiecki
(red.), Warszawa.
T a r k o w s k i J.
1994
Władza i społeczeństwo w systemie autorytarnym, Warszawa.
U s p i e n s k i В., Ż y w o w W.
1990
Car i Bóg, Warszawa.
Ustawa...
1990
Ustawa o Samorządzie
Terytorialnym z dn. 8 marca 1990 г., „Dziennik
Ustaw R P " z dn. 19 marca, I I I , nr 16.

ANNA MALEWSKA-SZAŁYGIN
COMMON K N O W L E D G E OF PUBLIC AFFAIRS.
T H E IMAGE OF L O C A L POLITICAL SCENE
Summary
Recent problems of human sciences, the discrepancy of modern science and postmodern
theories of textuality and decenstruction can be conceived in terms of ancient debates between
philosophy and rhetoric. The New Rhetoric postulates applying allegories which can function
as models of interpretation. According to J . Clifford ethnographic writing is allegoric on each
plane of meaning. Coexistence of native metaphors and rhetorical figures introduced by the
writer is quite possible. The latter constitute the probable meanings of native texts and the
metaphors included in them.
According to this methodology the "texts" to be analysed are the recorded fragments of
native knowledge confronted in the intercultural discourse with the scholar's knowledge, both
specialistic and everyday knowledge. The discourse is possible owing to the subjects of
communication. In this case it is the public (political) life on the local, communal level. The
author suggests as the metaphor the model of "theatre of public life". There is a "stage"
occupied by people of local official authority who can influence the communal budget and
schemes of development. There is "audience" - members of community, potential voters, local
constituency who watch and comment all the actions of those "on stage". Their attitudes vary
extending from the extreme of "favorably inclined" to "critical". The supporters are convinced

�40

ANNA MALEWSKA-SZAŁYGIN

of the authorities' paternalism and good will, especially that of the head of communal council
who is the centra] character on the stage. They admire his personality, wisdom and activity,
they perceive his person as "an ideal of a good manager". The critics are distrustful, they don't
believe that the authorities act on behalf of the public welfare, but suspect them of minding
their own interest and prestige. The critics suggest that the people of authority offer onlyan
illusion of welfare and their enterprises are nothing more than requisites which are to make
them credible.
The article is intended not so much to present a deep analysis of the subject as to show
how far the field of anthropology has been extended, new problems appearing along with
social changes, and how big the distance from traditional interests of ethnography has become.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8048" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8028">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/64fd8d8945abfab87b96b116500fcc78.pdf</src>
        <authentication>277c5967fe20158ddc164394fd9a462d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96200">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1568</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96201">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96202">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1450</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96203">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96204">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96205">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96206">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96207">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96208">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96209">
                <text>INSTYTUT ARCHEOLOGII I ETNOLOGII
POLSKIEJ A K A D E M I I N A U K

ETNOGRAFIA POLSKA
XL
Zeszyt 1-2

Warszawa
1996

�REDAKTOR: WANDA PAPROCKA
ZASTĘPCA R E D A K T O R A : I W O N A KABZIŃSKA

Członkowie Rady Redakcyjnej: Maria Biernacka, Mirosława Drozd-Piasecka,
Zbigniew Jasiewicz

Adres Redakcji: 00-140 Warszawa, A l . Solidarności 105

Koncepcja okładki: Iwona Kabzińska
Na okładce wykorzystano reprodukcję fotografii wykonanej w roku 1937 na Polesiu przez
p. Józefa Szymańczyka. Zdjęcie pochodzi ze Zbiorów Państwowego Muzeum Etnograficznego
w Warszawie (reprodukcja Krzysztof Chojnacki)

Korekta: Redakcja i Autorzy

Wydanie publikacji zostało dofinansowane
przez Komitet Badań Naukowych

Etnografia Polska © Copyright 1995. All Rights Reserved
All papers, photos and cover are copyright to their authors and to Etnografia Polska

Indexed in:
I B Z - International Bibliography of Periodical Literature
IBZ - CD-ROM
I B R - International Bibliography of Book Reviews of Scholarly Literature
BR - CD-ROM

Printed in Poland

P L I S S N 0071-1861

Skład i druk: Zaklad Wydawniczy Letter Quality
Warszawa, ul. Brylowska 35/38
Zam. nr 34/96. Objętość ark. wyd. 31. Nakład 420 egz. Papier offset 80 g

�SPIS TREŚCI
Od Redakcji

Iwona Kabzińska

5

ARTYKUŁY
Część I
Leszek D z i ę g i e l - Życie codzienne i historia najnowsza - nowe pole badań etnologa
Everyday life and modern history - new area of anthropological studies
Anna Z a d r o ż y ń s k a - Krótki szkic o chamstwie
Short essay on caddishness
Anna M a l e w s k a - S z a ł y g i n - Wiedza potoczna o sprawach publicznych. Lokalny
wizerunek gminnej sceny politycznej
Common knowledge of public affairs. The image of local political scene
Maria P a r a d o w s k a , Anna U r b a ń s k a - Kult św. Wojciecha w polskiej kulturze
ludowej. Zarys problematyki
The cult of St. Adalbert in Polish folk culture. An outline of essential problems

11
17
19
28
29
39
39
52

Część II
Jolanta K o w a l s k a - Taniec Eurynome
The dance of Eurynome
Jarosław K o l c z y ń s k i — Trójnożna koza. Uwagi o symbolice trójnożności
A three-legged goat. Some remarks on the symbolism of three-leged creatures
Dagnosław D e m s k i - Niebramińskie źródła ludowego hinduizmu. Bogowie mniejsi
Non-Brahmanic sources of folk hinduism. Minor deities

53
78
81
106
109
124

Część III
Ryszard R a d z i k - Charakterystyka pojęcia grupy etnicznej na przykładzie Poleszuków
The concept of ethnic group. The case of the "Poleshuki" (Byelorussia)
Danuta Ż y c z y ń s k a - C i o ł e k - N a r ó d , język i państwo w wypowiedziach mieszkańców
wsi pod Lidą na Białorusi
The concepts of „nation", "language" and "state" in the language of peasants near
Lida in Byelorussia
Katarzyna W a s z c z y ń s k a - K t o to jest szlachcic, czyli o obrazie szlachcica w oczach
współczesnych mieszkańców pogranicza litewsko-białoruskiego
Who is "a nobleman"? Images and stereotypes of petty gentry as a social group on
the Lithuanian-Byelorussian borderland
Beata C z e c h - Chłopskie obrzędy rodzinne na Oszmiańszczyźnie
Peasant rituals of the life cycle in the region of Oszmiana (Byelorussia)
Iwona K a b z i ń s k a - O kulturze „polskiej nacji", kulturze narodowej i możliwościach
ich transmisji (na przykładzie Polaków z Białorusi). Uwagi wstępne
On the culture of "Polish natsia", national culture and the possibilities of its
transmission (the example of Poles in Byelorussia)
Halina R u s e k - Socjologiczne aspekty badania zróżnicowania kulturowego Zaolzia
Sociological aspects of the researches of cultural differentiation in Zaolzie . . . .
Sławoj S z y n k i e w i c z - Polacy w Kazachstanie. Świadomość etniczna i stosunki
z obcymi
The Poles in Kazakhstan. Ethnic identity and relationships with other groups
Andrzej W o ź n i a k - Z badań nad Polonią gruzińską drugiej połowy X I X i początku
X X wieku
From the studies on the Polish colony in Georgia in the second halfth of the 19th
and the beginning of the 20th century

127
134
137

155
186
189
205
209
225
229
236
237
252
255
274

�Agnieszka H a l e m b a - Kto jest Ałtajczykiem? O tożsamości narodowej rdzennych
mieszkańców Republiki Ałtaj
Who is a Altaian? On national identity of the indigenous population of the
Republic of Altai
Piotr В o r a w s k i - Turcy meschetyńscy -jeden z problemów etnicznych współczesnego
Kaukazu
The Turks of Meschetia - one of the ethnic problems of the contemporary Caucasus

277
306
307
318

NEKROLOGI
Maria Frankowska (1906-1996) - Maria Paradowska
Jadwiga Kucharska (1922-1995) - Maria Biernacka

319
327

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA
Mitologie popularne. Szkice z antropologii współczesności, Dariusz Czaja (red.), Kraków
1994 - Bartosz Gomółka
Shamanism in performing arts, Tae-gon Kim, M . Hoppál, O.J. von Sadovszky (red.),
Akadémiai Kiadó, Budapest 1995, ss. 291 - Iwona Kabzińska
Shamanism in Siberia. Selected reprints, V. Diószegi, M . Hoppál (red.), Akadémiai Kiadó,
Budapest 1996, ss. 189 - Iwona Kabzińska
Antoni Kuczyński, Polskie opisanie świata. Studia z dziejów poznania kultur ludowych
i plemiennych, t. 1, Azja i Afryka, Wrocław 1994, ss. 433, 205 il., 2 mapy - Janusz
Kamocki
Dziennik Józefa Kopcia, brygadiera wojsk polskich. Z rękopisu Biblioteki Czartoryskich
opr. i wyd. A. Kuczyński i Z. Wójcik, Warszawa-Wrocław 1995, ss. 404, il.
- Ryszard Tomicki
Ogród spustoszony. Kontynuacja i zmiana w kulturze współczesnej wsi polskiej, Ryszard
Kantor (red.), Kraków 1995, ss. 123 - Urszula Kaczmarek
Kultura międzywojennego Wilna. Materiały z konferencji w Trokach (28-30 V I 1993),
Anna Kieżuń (red.), Białystok 1994, ss. 387 - Stanisław Ciesielski
Zdzisław Julian Winnicki, Szkice kresowe, Wrocław 1995, ss. 155, 44 fot. - Iwona
Kabzińska
Leszek Dzięgiel, Lwów nie każdemu zdrów, Wrocław 1991, ss. 372 - Grzegorz Hryciuk
Grzegorz Hryciuk, „Gazeta Lwowska" 1941-1944, Wrocław 1992, ss. 160 - Leszek
Dzięgiel
Jacques Heers, Święta głupców i karnawały, Warszawa 1995, ss. 224 - Irena Turnau
Karol Daniel Kadłubiec, Górniczy śmiech (komizm ludowy pogranicza czesko-polskiego),
Wrocław 1995, ss. 307 - Mirosław Marczyk
Zbigniew Libera, Wstęp do nosologii, Wrocław 1996, ss. 122 - Marcin Brocki
John van Maanen, Tales of the Field. On Writting Ethnography, The University of
Chicago Press, Chicago - London 1988, ss. 144 - Przemysław Hensel
Kultura przedsiębiorczości, Brigitte Berger (red.), Warszawa 1994 - Ludomira Trojan
Bronisław Baczko, Wyobrażenia społeczne, Warszawa 1994, ss. 275 -Agnieszka Pokropek
Bill Devall, George Sessions, Ekologia głęboka, Warszawa 1995 - Paweł Kalinowski
Deborah Tannen, T y nic nie rozumiesz! Kobieta i mężczyzna w rozmowie, Warszawa 1995
- Aleksandra Sadowska
Andrzej Zajączkowski, Elity urodzenia, Warszawa 1993, ss. 96 - Witosław Klembowski

335
337
342

343

345
348
352
355
358
360
365
368
370
373
374
376
377
379
380

Etnografia Polska is regularly listed in the International Current Awareness Service:
Anthropology. Selected material is indexed in the International Bibliography of Social and Cultural
nthropology.

�Od Redakcji
Fakt wydania 40 rocznika pisma nieodparcie wywołuje skojarzenia z ju­
bileuszem, okrągłą rocznicą... Starsze pokolenie etnologów pamięta zapewne
narodziny „Etnografii Polskiej", która od czterdziestu lat jest wciąż obecna
w naszym życiu naukowym. Dla młodego pokolenia „Etnografia Polska" to
tytuł, który był zawsze, do którego sięgały (i sięgają nadal) kolejne roczniki
studentów i badaczy (nie tylko etnologów).
Jubileusz czterdziestolecia można, jak to się dzieje zazwyczaj w przypad­
ku rozmaitych rocznic, wykorzystać jako okazję do podsumowania dorob­
ku, w tym również odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu poszczególne
kierunki etnografii (etnologii, antropologii kulturowej), problemy badawcze,
wydarzenia naukowe, znalazły odbicie na stronicach pisma, w jakiej mierze
było ono wizytówką środowiska, otwarcia Redakcji na współpracę z bada­
czami związanymi z różnymi ośrodkami działającymi w Polsce i w innych
krajach świata, reprezentującymi różne szkoły, metody, koncepcje, a także
dyscypliny. Świadomie zrezygnowaliśmy jednak z przygotowania tomu,
który byłby podsumowaniem minionego czterdziestolecia, próbą oceny do­
robku edytorskiego „Etnografii Polskiej" albo omawiania osiągnięć dyscy­
pliny, której pismo służy od tylu lat. Chcemy natomiast zaprezentować
artykuły informujące o niektórych realizowanych obecnie w Polsce kierun­
kach badań etnologicznych i antropologicznych. Czytelnikom pozostawiamy
ocenę, na ile są one interesujące lub też wiodące w naszej dyscyplinie.
Koncentrując się, zgodnie z przyjętą koncepcją, na dniu dzisiejszym
polskiej etnologii, a - z konieczności - na prezentacji fragmentu jej obrazu,
chcemy jednak uczynić wyjątek, by przypomnieć Osobę założyciela i wielo­
letniego Redaktora „Etnografii Polskiej", ś.p. Prof. Witolda Dynowskiego,
który powołał to pismo w trudnych latach ograniczeń badawczych naszej
dyscypliny. W tym roku minęła 10 rocznica Jego śmierci. Pragniemy także
wspomnieć o Pani mgr Krystynie Małkowskiej, która przez ponad dwa­
dzieścia lat pełniła funkcję sekretarza Redakcji, współtworząc w znacznej
mierze obraz pisma. Bez Niej „Etnografia Polska" po prostu by nie istniała.
Dziękujemy Jej serdecznie za ogromny wysiłek i serce, jakie włożyła w reda­
gowanie pisma. Chciałabym także osobiście podziękować za wieloletnią
współpracę Pani Redaktor Zycie Kwiecińskiej z wrocławskiego oddziału
Ossolineum. Dziś widzę, jak wielce przydatna okazała się wiedza redakcyjna
przekazywana mi przez Panią Zytę, aczkolwiek zdobywanie tych doświad­
czeń nie było łatwe.

�6

OD REDAKCJI

Etnologom nie brakowało ostatnio okazji do jubileuszy. W 1994 r. w Po­
znaniu, w ramach obchodów 75-lecia Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza,
z inicjatywy Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej U A M oraz Ko­
mitetu Badań Etnologicznych PAN, zorganizowano sesję, podczas której
dyskutowano m.in. nad aktualną kondycją nauk etnologicznych w Polsce
i oceniano możliwości ich rozwoju. W 1995 r. we Wrocławiu odbyły się
natomiast uroczystości z okazji 100-lecia Polskiego Towarzystwa Ludo­
znawczego i czasopisma „Lud". Owocem wspomnianych obchodów są dwie
znaczące publikacje. Referaty zaprezentowane podczas jubileuszu 100-lecia
PTL zostały wydane w 78 t. „Ludu" (1995 г.), teksty z konferencji poznań­
skiej opublikowano natomiast w książce pt. Etnologia polska między ludoznawstwem a antropologią, pod red. A. Posern-Zielińskiego (Poznań 1995);
obydwie prace ukazały się na rynku w pierwszej połowie 1996 r. Myślę, że
najnowszy, jubileuszowy numer „Etnografii Polskiej" może stanowić ważne
uzupełnienie wspomnianych publikacji, przede wszystkim w zakresie roz­
ważań nad współczesnym obrazem naszej dyscypliny, poszerzając znacznie
i uaktualniając prezentowaną w nich problematykę, jak też listę autorów
i reprezentowanych przez nie ośrodków (warto przy tym, jak sądzę, zwrócić
uwagę na znamienne podziały „regionalne" występujące wśród współpra­
cowników poszczególnych tytułów).
W najnowszym numerze „Etnografii Polskiej" kontynuujemy publikację
tekstów poświęconych zagadnieniu tożsamości (etnicznej, narodowej, kul­
turowej), poruszamy szeroko rozumianą problematykę polonijną, prezen­
tujemy też nowe prace z zakresu antropologii kultury. Sygnalizujemy rów­
nież powstanie tematów badawczych, świadczących o stałym poszerzaniu
pola zainteresowań etnologów. Do tematów tych należą: 1. Analiza kul­
turowa epoki „realnego socjalizmu" w Polsce i w innych krajach tego
systemu, z jego mitologią, propagandą i metodami socjotechnicznymi,
z nie objętą dotąd badaniami etnologicznymi sferą życia codziennego w jego
najszerszym nurcie (artykuł L. Dzięgla); 2. Kulturowa analiza zjawiska
określanego terminem chamstwo, przeciwstawianego najczęściej kulturze
(w wąskim sensie). Zjawisko to, jak pisze A. Zadrożyńska, wymaga zde­
finiowania, określenia zasadniczych cech, atrybutów i relacji zbioru no­
szącego miano chamstwa. Próbując określić jego istotę, autorka dotyka
także problemu genezy zjawiska, sięgając do przekazów biblijnych; 3. Nie­
wątpliwe novum w pracach etnologicznych stanowią badania inspirowane
koncepcją „teatru życia publicznego", rozwiniętą przede wszystkim w ba­
daniach socjologicznych. W tym nurcie mieści się artykuł A. Malewskiej-Szałygin oparty na wynikach badań terenowych, jakie w latach 1993-1995
autorka (wraz z grupą studentów) przeprowadziła w dwóch gminach ma­
zurskich, by ukazać lokalny wizerunek sceny politycznej. Wspomniane
kierunki zrodziły się z refleksji badaczy nad obecną rzeczywistością, nad
mechanizmami rządzącymi zachowaniami ludzkimi w naszym społeczeń­
stwie i korzeniami owych mechanizmów.

�OD REDAKCJI

7

Nowym zagadnieniem podejmowanym przez etnologów jest rola i funk­
cjonowanie kultu świętych we współczesnej kulturze ludowej (artykuł
M . Paradowskiej i A. Urbańskiej o kulcie św. Wojciecha). Odrębny nurt sta­
nowią prace, których autorzy próbują np. interpretować i wyjaśniać zna­
czenie oraz funkcje określonych obiektów i zachowań rytualnych, korzy­
stając z różnego typu źródeł: opisów obrzędów, tekstów folklorystycz­
nych, mitów, zabytków archeologicznych i in. W bieżącym Zeszycie „Etno­
grafii Polskiej" prezentujemy wyniki studiów J. Kowalskiej w zakresie
antropologii tańca oraz efekty prac J. Kolczyńskiego ukazujące symbolikę
trójnożności.
Dużym zainteresowaniem etnologów (i przedstawicieli innych dyscyplin)
cieszą się obecnie badania nad zagadnieniem tożsamości, specyfiką pograni­
cza, zjawiskiem regionalizmu, etniczności, nie mówiąc już o poszukiwaniu
metod opisu i interpretacji badanej rzeczywistości (por. również uwagi
A. Posern-Zielińskiego o rosnącym znaczeniu studiów etnicznych w etnolo­
gii i antropologii kulturowej /społecznej zawarte w artykule opublikowanym
w 78 t. „Ludu"). Teksty poświęcone tak ważnej dla mieszkańców współ­
czesnego świata problematyce tożsamości, kwestiom etnicznym, narodowoś­
ciowym tworzą wyraźny blok w najnowszym tomie „Etnografii Polskiej".
Nie jest przypadkiem, że dotyczą one głównie terenów byłego Związku
Radzieckiego. Jak wiadomo, wraz z rozpadem ZSRR i uformowaniem się
nowych państw na jego terenach, ujawnione zostały m.in. występujące na
tych obszarach poważne problemy etniczne i narodowościowe (por. artykuł
P. Borawskiego, historyka i orientalisty, na temat Turków meschetyńskich).
Na tę część świata zwróciło spojrzenie wielu badaczy (w tym również z Pol­
ski). Niektórzy spośród nich podjęli bezpośrednią penetrację wybranych
obszarów. Realizacji badań sprzyjało otwarcie dostępu do terenów, które
przez dziesiątki lat niechętnie gościły nazbyt dociekliwych badaczy, zwłasz­
cza pochodzących z innych krajów.
Jeden z etnologów młodego pokolenia, zafascynowany badaniami odleg­
łych ludów w poszukiwaniu nieuświadamianych struktur myślenia i syste­
mów kulturowych, w prywatnej rozmowie ze mną stwierdził niedawno, że
tak częste dziś podejmowanie badań nad tożsamością, stosunkami narodo­
wościowymi, konfliktami etnicznymi itp. jest wynikiem mody i prowadzi do
niepotrzebnego upolitycznienia etnologii. Moim zdaniem, powstanie nowego
i wyraźnie dziś zarysowanego, także w Polsce, kierunku badań nad szeroko
rozumianą problematyką etniczności/narodowości świadczy przede wszyst­
kim o otwartości badaczy, jest wyrazem pragnienia poszerzania zakresu
badań, chęci wypracowania nowych metod poznania, opisu i interpretacji
oglądanej przez nich rzeczywistości. Wynika także z obowiązku podjęcia
tematów, które przez ponad 40 lat stanowiły tabu w nauce polskiej (również
w etnologii). W jakimś stopniu zainteresowanie badaczy wspomnianą tema­
tyką jest także efektem zdumienia, zadziwienia zjawiskami, jakie objawiły się
ich oczom po podniesieniu kurtyny, skrywającej wiele prawd i problemów,

�8

OD REDAKCJI

które stały się nagle widoczne, wymagając zarazem weryfikacji sposobu, w jaki
przedstawiano je dotychczas opinii społecznej świata. Na naszych oczach
nastąpiła również demitologizacja obrazu społeczeństwa, którego jesteśmy
członkami. Dziś nikt już nie ukrywa choćby tego, że tereny polskiego pograni­
cza nie są wolne od różnego typu konfliktów, mających nierzadko podłoże
w określonych decyzjach i posunięciach polityków, a także w odpowiednich
działaniach propagandowych, że możemy tam obserwować efekty wieloletniego
dążenia do unifikacji i asymilacji kulturowej tzw. mniejszości etnicznych
i narodowych, decydujące m.in. o stanie tożsamości członków tego typu
społeczności (por. artykuł H . Rusek dotyczący Zaolzia). Podobne efekty
występują dziś również na terenie byłego Związku Radzieckiego. Ukazuje to
m.in. artykuł S. Szynkiewicza poświęcony świadomości etnicznej Polaków
z Kazachstanu. Autor zwraca również uwagę na rolę stereotypów w kontak­
tach międzykulturowych, ilustrując to zagadnienie materiałami zgromadzonymi
podczas badań terenowych. W swoim artykule, opartym na wynikach badań,
jakie przeprowadziłam wśród Polaków z Białorusi (Grodzieńszczyzna i Mińszczyzna) piszę m.in. o wpływie rusyfikacji na stan wiedzy badanych o kulturze
własnej grupy odniesienia i ograniczonych możliwościach kontynuacji polskich
tradycji, a także na proces kształtowania tożsamości narodowej Polaków.
Problem zachowania elementów obrzędowości rodzinnej przez Polaków z Bia­
łorusi (Oszmiańszczyzna) stanowi natomiast przedmiot artykułu B. Czech.
Oszmiańszczyźnie oraz jednej z parafii litewskich, leżącej na pograniczu
litewsko-białoruskim, poświęcony jest tekst K. Waszczyńskiej. Na podstawie
wypowiedzi mieszkańców badanych terenów autorka podjęła próbę przedsta­
wienia współczesnego obrazu szlachcica i zakresu znajomości tradycji szlache­
ckiej przez osoby reprezentujące różne grupy społeczeństwa. Efektem badań
nad świadomością członków lokalnych społeczności wiejskich jest także artykuł
D. Życzyńskiej-Ciołek oparty na materiałach zgromadzonych w okolicach
Lidy. Autorka wyjaśnia znaczenie terminu 'nacja' i 'nacjonałność' oraz związek
tych pojęć z przynależnością indywidualną i grupową. Ukazuje także stosunek
badanych do władzy, państwa i pojęcia 'ojczyzna'. Wszystkie artykuły dotyczą­
ce Białorusi, a także innych rejonów byłego Związku Radzieckiego, są zarazem
dokumentalnym zapisem zmian w świadomości mieszkańców tego państwa
wywołanych przez przeobrażenia sytuacji politycznej ostatnich lat.
Warto przypomnieć, że do prekursorów prowadzonych w Polsce badań
nad tożsamością należała zmarła w 1995 r. Prof. dr hab. Jadwiga Kucharska
(Jej sylwetkę naukową przypominamy we wspomnieniu pióra M . Bierna­
ckiej). Myślę, że dla wielu badaczy studia Prof. J. Kucharskiej są nie tylko
przykładem rzetelnej pracy badawczej, lecz także stanowią znakomity mate­
riał do badań porównawczych.
Jesienią 1996 r. pożegnaliśmy także Prof. dr hab. Marię Frankowską
- badaczkę, która stworzyła podwaliny polskiej amerykanistyki.
Badanie procesów etnicznych i narodowych wymaga precyzyjnego zde­
finiowania i stosowania terminów: grapa etniczna, etniczna zbiorowość,

�9

OD REDAKCJI

naród, ukazania cech charakterystycznych każdej z wymienionych grup.
Czasem jednoznaczne przyporządkowanie badanej społeczności do określonej
grupy może sprawiać trudności. Bardzo ważne jest wówczas ustalenie podsta­
wowych wyznaczników, obiektywnych cech kulturowych właściwych dla
danej grupy, zdefiniowanie używanych pojęć, a także określenie ich relacji
względem siebie. Zdefiniowaniu pojęć 'grupa etniczna' i 'etniczna zbiorowość'
oraz ich relacji w stosunku do pojęcia 'narodu' poświęcony jest artykuł
socjologa R. Radzika. Propozycje autora dotyczą przede wszystkim Poleszuków, można je jednak z pewnością rozpatrywać znacznie szerzej, dokonując
zarazem konfrontacji z określeniami używanymi przez innych badaczy.
Prowadzone obecnie studia nad tożsamością i autoidentyfikacją człon­
ków wybranych grup nie tylko stwarzają etnologom możliwość poszerzenia
dotychczasowego pola badań oraz wypracowania nowych metod gromadze­
nia i opracowywania materiałów, lecz także sprawiają, że w centrum zainte­
resowania badaczy bardzo wyraźnie staje pojedynczy człowiek widziany nie
tylko jako przedstawicieli określonej grupy, lecz przede wszystkim w rela­
cjach z innymi. (Przed badaczami otwiera się także szansa poszerzenia
ogólnej wiedzy o Człowieku, a także refleksji nad granicami dyscypliny
i własnych możliwości poznawczych). Zgromadzone podczas badań tereno­
wych wypowiedzi informatorów, zarówno te, które można uznać za typowe
dla większej społeczności, jak i odbiegające od nich, wskazują m.in. na
różnorodne relacje między jednostką i grupą. Pozwalają też wnioskować
o stopniu zróżnicowania badanej społeczności i różnych odcieniach (katego­
riach) tożsamości. Mogą też stanowić punkt wyjścia do opisu struktury
etnicznej określonego obszaru. Dzięki nim, jak stało się np. w przypadku
badań A. Halemby, przeprowadzonych wśród mieszkańców Republiki Ał­
taju, możliwa jest ponadto weryfikacja dotychczasowych ustaleń badaczy,
nie uwzględniających często spojrzenia na kwestie etniczne „od wewnątrz".
Wiele nowych, nie publikowanych dotąd informacji przynosi też artykuł
D. Demskiego, oparty na materiałach terenowych zgromadzonych wśród
indyjskich pasterzy Rabari, znacznie wzbogacający wiedzę o panteonie
bóstw hinduistycznych zwanych „bogami mniejszymi" („niższymi").
Od kilku lat z różnych stron słychać głosy wieszczące kryzys etnologii.
Niech mi będzie wolno wyrazić nadzieję, że najnowszy tom „Etnografii
Polskiej", podobnie jak dwie wspomniane tu wcześniej publikacje, jest zapo­
wiedzią przezwyciężania kryzysu. Cieszymy się, że możemy publikować efek­
ty prac tak wielu autorów na łamach „Etnografii Polskiej" i wierzymy, że
pismo to będzie towarzyszyć Czytelnikom jeszcze przez wiele lat, otwierając
się nadal na współpracę interdyscyplinarną.
Iwona Kabzińska

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8051" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8030">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/52c4c18c8d7449fac2a6b18f716069ce.pdf</src>
        <authentication>a2991acd6cb48b49eb88c097609e2361</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96217">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1574</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96219">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96223">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1456</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96225">
                <text>Niebramińskie źródła ludowego hinduizmu. Bogowie mniejsi / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96228">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.109-126</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96231">
                <text>Demski, Dagnosław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96234">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96235">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96237">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96238">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96240">
                <text>„Etnografia Polska", t. XL: 1996, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

DAGNOSŁAW DEMSKI
Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa

NIEBRAMIŃSKIE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU.
BOGOWIE MNIEJSI
1

Każdy, kto zetknął się w literaturze poświęconej hinduizmowi z pojęciem
„bogów mniejszych", „bóstw niższych" lub „bóstw innych", posiada pewne
wyobrażenie na temat tych pojęć. W przedstawieniach religii Indii najczęś­
ciej wymieniane były one w dalszej kolejności za wielkimi bogami hinduiz­
mu, wielką trójcą Brahma, Wisznu i Siwa, czy też równie wielkich i popular­
nych bogów, jak Rama, Kryszna czy Paraśurama. Obie te grupy bogów
zaliczane są zwykle do przeciwstawnych kategorii ze względu na wiele cech
odróżniających je, m. in. zasięg ich oddziaływania, np. ogólnoindyjski lub
regionalny, lokalny, czy też rodzaj i wielkość przypisywanej im mocy. Po­
stawiłem sobie pytanie - co się za tymi pojęciami kryje? Odpowiedź na to
pytanie rzuca również więcej światła na kwestię źródeł ludowego hinduizmu.
Poniżej przedstawiam moje uwagi na ten temat.

*
Historia badań hmduizmu liczy sobie już wiele lat. Tradycyjna indoiogía
opierała swoje studia na badaniu klasycznych tekstów. Źródła pisane, nie
tylko w sanskrycie, ale również w językach regionalnych, stanowią bogaty
pod względem ilości, jak i treści zbiór materiałów, nie do końca zresztą
zbadany. Polem zainteresowania etnologów jest również współczesna kul­
tura ludowa Indii, oparta w większości na przekazie ustnym. Powstaje
pytanie czy są to dwie odmienne tradycje, te same, czy też może jeden
z wariantów innych tradycji? Niemiecki etnolog G.D. Sontheimer postulo­
wał badania źródeł pisanych i równolegle badanie kontekstu, w jakim owe
źródła powstawały (Sontheimer 1989, s. 2). W takim ujęciu są one wszystkie
częścią jednego zbioru.
1

Inspiracją do napisania tego artykułu były badania terenowe przeprowadzone w latach
1989-1993 wśród pasterzy Raban w Gudżaracie i Radzastanie oraz plemienia Warli w stanie
Maharasztra.

�по

DAGNOSŁAW DEMSKI

Jednak ten zbiór nie jest bynajmniej jednorodny. Trudno zresztą auto­
rytatywnie wydzielić poszczególne tradycje, ponieważ wszystkie wątki i ele­
menty są zmieszane i ciągle jeszcze podlegają procesom sanskrytyzacji. Jeśli
uznamy, że większość tekstów pisanych należy do tradycji bramińskiej, to
z pewnością tradycje ustne zaliczyć można do ogólnej kategorii źródeł
niebramińskich.
Najbardziej znany podział, rodem z literatury klasycznej, na zachowania
dharmya, czyli zgodne z obyczajem i adharmya, czyli niegodne braminów
wydaje się być zbyt powierzchowny, chociażby przez fakt, że do tradycji
bramińskiej, podobnie jak do ludowej, należą wisznuizm, śiwaizm i siaktyzm. Bardziej typowy dla tradycji bramińskiej jest wisznuizm, dla ludowej
natomiast śiwaizm i siaktyzm. Tak więc elementy śiwaizmu i siaktyzmu
zaadoptowane przez nurt bramiński uzyskały inną formę.
Na przeciwległym biegunie hinduizmu bramińskiego rozwijały się nurty
związane z pozostałymi kastami. Przede wszystkim był to ruch bhakti ,
podkreślający zasadę równości wszystkich ludzi wobec boga. Inny nurt
kultów tantryckich podkreślał znaczenie osobistej mocy, dążenia do realiza­
cji, jako jedyne kryterium osiągnięcia pozycji. W obu nurtach tracił na
znaczeniu status społeczny czy urodzenie. Te ruchy znajdowały odbiór
wśród kast niebramińskich lub wręcz zaliczanych do najniżej stojących
w hierarchii społecznej hinduizmu. Poza hinduizmem pozostawały długo
szamanistyczne formy kultów plemiennych, chociaż i one uległy wpływom
idei hinduizmu.
Ponadto w środowisku grup niebramińskich rozwijały się lokalne formy
synkretyczne łączące islamski sufizm z ideami bhakti. Ich zasięg był za­
skakująco szeroki, czego przykładem są Sikhowie, Kabir. Droga całkowite­
go oddania się bogu lub jego manifestacjom bhakti zdominowała z upływem
czasu inne drogi hinduizmu. Idee islamu, propagowane głównie na północy
przez sufizm, towarzyszyły rozkwitowi bhakti. Ruchy te objęły szerokie
masy ludności pozostającej w dole hierarchii społecznej hinduizmu.
Trudno o precyzyjne wskazanie początków poszczególnych elementów
ludowego hinduizmu. Nie jest to moim celem. Chcę natomiast zwrócić
uwagę na pewne najbardziej charakterystyczne cechy tych nurtów.
Bramińskie zasady surowo domagały się zachowania ścisłych granic kasto­
wych, porządkowania rzeczywistości według reguł czystości i nieczystości.
Wśród niebramińskich społeczności ludzie obdarzali na co dzień tym samym
szacunkiem sanjasinów, joginów, gosainów, ale również pirów, fakirów i derwi­
szów, a więc postacie nie zawsze zaliczane do kategorii czystych rytualnie.
W ikonografii siaktyzmu i tantry dominowały przedstawienia pierwiast­
ka żeńskiego, podczas gdy w ruchach bhakti, w tym kulcie Kryszny, pod­
kreślany był zwykle pierwiastek męski.
2

2

Początki ruchu bhakti na południu Indii datuje się na VI w. n.e., jego rozkwit na północy
przypada na XIV w. n.e.

�NIEBRAMIŃSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

111

W zależności od podejścia do tematu można generalnie wyróżnić w lite­
raturze kilka ujęć problemu bogów mniejszych. Bogowie mniejsi byli więc
traktowani jako:
- postacie reprezentujące jedną z wielu, ludową wersję Ramajany (Smith
1986, 1991);
- demony i złe moce (O'Malley 1935; Crooke 1896);
- problem deifikacji ludzi i przodków (Blackburn 1985; Coccari 1990;
Thapar 1981; Aiyappan 1976; Pocock 1973);
- przykład egzemplifikacji mozaiki lokalnie obowiązujących stosunków
społecznych (Prakash 1986);
- przykład synkretyzmu religijnego na pograniczu hinduizmu i islamu
(Van der Veer 1992);
- postacie reprezentujące plemienny kult przodków (Vitebsky 1995;
Knipe 1977).
Każdy z autorów używa odmiennych terminów dla rozróżnienia rodza­
jów bogów lub bóstw, najczęściej wysuwając na plan pierwszy pewne ich
aspekty, pomijając inne. Cóż więc się za tym kryje? Fenomen kultu „bogów
mniejszych" dotyczy głównie kultury ludowej, wiejskiej i plemiennej, ale nie
tylko. Doświadczenie uczy, że również członkowie wyższych kast, czy wy­
znawcy innych religii, korzystają z pomocy tajemniczych sił, kryjących się za
tymi pojęciami. Stąd płynie wniosek, że zjawisko to wykracza poza ramy
jednej religii.
Jakie rodzaje bogów, bóstw i innych nieziemskich istot wymieniają świę­
te księgi hinduizmu? Pomijam tu szczegółowe analizy źródeł pisanych. Jako
przykłady posłużyły mi dane na ten temat przedstawione w Traktacie o Zac­
ności Manusmryti, który wymienia wiele ich rodzajów. Wśród nich znajdzie­
my „bogów starszych" (sans. sadhjowie, czyli „tych, którzy muszą być
przebłagani"). Świat, który zamieszkują znajduje się ponad światem bogów.
Bogowie ci związani są z Brahmą-stwórcą świata. Nie są oni tak bezpo­
średnio zależni od składania ofiary jak bogowie „normalni" (sans, deva);
(Manusmryti 1985 s. 186). Dalsze grupy stanowią bohaterowie (sans. najaka,
„ten, który wiedzie"), demiurgowie (sans. asura), pierwotnie dobre istoty
boskie, które potem stały sie głównymi przeciwnikami bogów. Dalej ge­
niusze (sans. gandharva), którzy mieszkają w niebie, objaśniający boskie
prawdy. Ojcowie pierwszej ludzkiej pary, miłośnicy kobiet, nachodzą je,
by się z nim zespalać, są obdarzeni olbrzymimi genitaliami i uważani za
ekspertów w muzyce. Dalej Marutowie, nauczyciele (sans. acarja, znający
reguły postępowania, przewodnik duchowy). W dalszej kolejności półbo­
gowie (sans. jaksza), istoty półboskie z otoczenia Kubery, na ogół przyjazne.
Przypominają ich także gana devata, grupa bogów pomocniczych należących
do otoczenia ważniejszych bogów. Wymienieni są też przodkowie (sans.
pitarah, czyli ojcowie), a wśród nich dwie kategorie: bezpośredni przodkowie
danej osoby w prostej linii oraz protoplaści rodu ludzkiego w ogóle. Traktat
zaleca uhonorować ich odprawiając ryt zaduszny i złożenie im w ofierze

�112

DAGNOSŁAW DEMSKI

zadusznych kulek ryżowych. Pozostałe grupy to diabły (sans. piśaća), złe
stwory o żółtawej cerze lubiący surowe mięso, upiory, czyli przerażający
synowie Gniewu (sans. krodhd) oraz demony (sans. rakszasd) zrodzone ze
stopy Brahmana, nawiedzające przerażające miejsca kremacji, przeszkadza­
jące w składaniu ofiar i pożerające ludzi.
Już w czasach powstawania Traktatu o Zacności życie społeczne cecho­
wała bogata różnorodność. Tak długa lista bóstw i istot nieziemskich świad­
czy o dostrzeganiu złożoności grup stojących za różnymi kultami. Ewolu­
ująca myśl bramińska wykonała dużą pracę kodyfikacyjną, umożliwiającą
wchłonięcie różnych kultów lokalnych i plemiennych przez główny nurt
hinduzimu. To była przyczyna istnienia i wyliczania tylu możliwych istot
nieziemskich.
W mitologii indyjskiej Brahma, Wisznu, Siwa i inni obecni byli przy
różnych etapach powstawania świata. To główne postacie panteonu Wielkiej
Tradyq'i, znane na północy i południu, na wschodzie i zachodzie Indii.
Także Indra, Jama czy inne. Wszystkie zaliczane są do rozwijającego sie
nurtu ponadregionalnej Wielkiej Tradycji hinduizmu.
Domyślamy się, że „bogowie mniejsi" należą do lokalnych „Małych
Tradycji". Lokalność kultu jest pierwszą cechą, według której dokonano
kategoryzacji. Generalnie w literaturze przedmiotu uważano, że ludowy
hinduizm jest mieszaniną braminizmu z lokalnymi kultami animistycznymi,
a pozyq'a, jaką zajmuje on w religii mas w danym rejonie zależy od tego, jak
daleko sięgał tam wpływ braminów. Kult bóstw i złych duchów, związany
z animizmem, miał najwięcej zwolenników wśród kast niższych, szczególnie
pochodzenia drawidyjskiego. Tak pisali o tym Crooke i O'Malley (O'Malley
1970, s. 129).
Podziałowi na tradycje wielką i małą odpowiadał także podział na kulty
bramińskie i niebramińskie. Kontakt między nimi prowadził do rozległej
wymiany i wzajemnych zapożyczeń, co zresztą znalazło się w zasięgu zainte­
resowań wielu badaczy. Rozwinął się nurt badań procesu hinduistycznej
transformacji nazywany, za Srinivasem, procesem sanskrytyzaq'i lub hinduizacji (Srinivas 1965). W języku Traktatu o Zacności Manu i innych pism
religijnych odpowiadało to podziałowi na sfery zachowań godne braminów,
czyli dharmya i ich niegodne, czyli adharmya. Czy poza lokalnością są jakieś
inne cechy wyróżniające kulty od siebie, ich przedmiot i specyfikę?
Dawni autorzy wymieniali niektóre cechy kultów niebramińskich. Pod­
kreślano więc przede wszystkim fakt, że kapłanami kultów bogów mniej­
szych byli ludzie pochodzący z kast niższych, a bóstwa i istoty przebłagać
można tylko za pomocą ofiar zwierzęcych (bawoły, owce, kozły, drób i świ­
nie), chociaż przyjmują także inne, bezkrwawe ofiary. Ponadto bogowie
mniejsi przedstawiani są w nieznany ikonografii bramińskiej sposób, a więc
najczęściej w postaci glinianych kopczyków, dzbanów, kamieni i drewnia­
nych kołków wbitych w ziemię, także drzew i owoców. Znane były również
wizerunki koni i słoni lub jeźdźców.

�NIEBRAMIŃSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

113

Zwrócono uwagę, że działania kultowe wypływają głównie z obawy
przed ich potężną mocą, polegają na odstraszaniu ich, a ostatecznym celem
miało być poczucie większego bezpieczeństwa. W pewnych przypadkach
moc taka musi zostać przebłagana, ułagodzona lub jeśli kryje się za tym
niebezpieczny demon szukający dla siebie miejsca na ziemi, należało go
uspokoić znajdując mu je. W takim miejscu składano mu ofiary ofiary
(O'Malley 1970 s. 133).
Mamy więc tu podział na grupy społeczne, wyższe i niższe kasty. Lokalność w sensie wydzielonego terytorium, ale także w sensie odrębnej grupy
społecznej.
Fakt odmiennej ikonografii, prostych form przedstawienia wskazuje na
odrębne ludowe źródła wyobraźni i bardziej wyrafinowane o bardziej złożo­
nej symbolice.
Wreszcie dostrzeganie w kultach odmiennych form postrzegania świata,
postaw i wyobraźni, podkreśla znaczenie innego systemu wartości i innego
rodzaju „zakotwiczenia" w otaczającym świecie.
Odstraszaniu służą różne działania, np. rysowanie specjalnych wzorów
geometrycznych i postaci na ścianach domów, bicie w bębny, strzelanie na
wiwat, stawianie na brzegach pól drewnianych kołków wbitych pionowo
w ziemię lub ustawianie pionowo kamieni pomalowanych farbą (O'Malley
1970, s. 136). Mamy tu do czynienia z wyeksponowaniem ochronnego lub
opiekuńczego charakteru tych bóstw.
Innym przykładem potwierdzającym działania zmierzające do przebłaga­
nia i obłaskawienia złych mocy było stawianie świątynki na stałe w jednym
miejscu dla krążących w pobliżu duchów. Były one groźne dla ludzi, zgodnie
z przekonaniem, jeśli nie posiadały stałej siedziby. Fakt rozpoznawania ich
po znakach, np. nieszczęścia w domu lub pojawienie się go we śnie jednego
z członków grupy, świadczy o innych narzędziach poznawczych. W takim
wypadku miejscowy wróżbita odczytuje wróżby i zaprasza wędrownego
ducha do nowej siedziby w pobliżu wsi. Duch ten może przemówić za
pośrednictwem medium należącego do rodu. W innym przypadku składa sie
ofiary przed drzewem, które nawiedzają duchy. Pod koniec każdego miesią­
ca jedzenie wkłada się do garnków i ustawia na rozstajach dróg, sugerując
w ten sposób duchom opuszczenie wsi (O'Malley 1970, s. 137). Tego rodzaju
zachowania znane są we wszystkich częściach świata.
Eksponowanie tych cech bóstw w kultach ludowych wskazuje na pierw­
szoplanową funkcję opiekuńczą tych bóstw. Potwierdzają to ich nazwy
grama devata. Autorzy podkreślali ich dobre nastawienie do mieszkańców
wsi lub grupy, jeśli regularnie dbają o nie i zaspokajają ich potrzeby, ale
mogą stać się groźne dla mieszkańców, jeśli tylko zostaną zaniedbane.
Każda wieś ma własne bóstwo opiekuńcze, którego władza nie sięga poza
granice wsi (O'Malley 1970, s. 139). Należy dodać, że role bóstw opiekuń­
czych spełniają zarówno bóstwa żeńskie, jak i męskie. Te pierwsze cechują
wyznawców siaktyzmu.

�114

DAGNOSŁAW DEMSKI

W kulturze ludowej ważną klasą bogów mniejszych byli także ubóstwieni
przodkowie, lokalni bohaterowie, w tym także kobiety, które popełniły sati,
czyli zginęły śmiercią męczeńską (O'Malley 1970, s. 152). Z tą kategorią
bogów wiążą się bóstwa przedstawione w ikonografii w postaci wężów.
Wreszcie ostatnią kategorią są nieziemskie istoty kryjące się w kulturze
pod pojęciami demonów i złych duchów. Wyróżnia ich od pozostałych
brak kultu i kapłanów. Klasyfikowani są jako najczęściej złe i nie posiadają
atrybutów świadczących o funkcji ochraniania granic wsi. To właściwi
strażnicy terytorium kszetrapala mają ich odstraszyć od granic wsi. Do­
magają się one ofiar zwierzęcych, a poświęcone im obrzędy kończą się
często nocą opętańczym tańcem (O'Malley 1970, s. 154). Zjawisko to wy­
stępuje w całych Indiach. Ciała tancerzy wykręcają się w konwulsjach,
wirowaniach i podskokach.
Demony dzielą się na kolejne dwie kategorie, czyli na te, które posiadają
imiona, rozpoznane atrybuty władzy oraz te, które imion nie posiadają
i przypominają raczej mniej groźne straszydła (O'Malley 1970, s. 156). Naj­
bardziej wyróżniającą cechą tych kultów jest możUwość wejścia w kontakt
z tymi bóstwami lub opętania przez nie.
Jak widzimy, ustalenia badaczy ludowego hinduizmu nie odbiegają dale­
ko od przykładów podanych w Traktacie o Zacności.
Różnorodność tradycji i warstw kulturowych Indii utrudnia jednorodną
prezentację kwestii bogów mniejszych, można jednak mówić o nich jako
o jednej kategorii. Rodzaj kultu zależy od miejsca w hierarchii społecznej, od
dystansu, jaki dzieli go od tradycji bramińskiej, pasterskiej, ludowej czy
plemiennej.
Jak pisał Prakash, jednostka i wspólnota definiuje siebie w relaq'i do
zmarłych, a świat duchów jest polem mocno naładowanym znaczeniami
(Prakash 1986, s. 218). Jako odrębną kategorię kulty bogów mniejszych
łączą wspólne cechy, które częściowo wymieniłem powyżej: lokalność, funkq'a opiekuńcza, trans lub opętanie jako specyficzna forma kontaktu z nimi,
związki z przodkami, specyficzne postrzeganie świata, prosta symbolika
przedstawień. Moim zdaniem, tę kategorię bogów podzielić można na trzy
główne grupy.

BÓSTWA OPIEKUŃCZE

Do tej grupy bogów mniejszych zaliczane są różne ich rodzaje w zależ­
ności od zasięgu i ich działania. Ich podstawową funkcją jest opieka nad
wspólnotą. Będą tu z jednej strony, bogowie opiekuńczy całych wsi (sans.
bhumi, grama devátá) czyli terytorium, z drugiej bogowie opiekuńczy grup,
czyli wspólnoty ludzi. Bóstwo opiekuńcze wsi jest najczęściej rodzaju żeń­
skiego. Obok grama devata funkcjonują również bóstwa opiekunowie kasty
(sans. jati devátá) i bóstwa opiekunowie rodów (sans. kula devátá).

�NIEBRAMIŃSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

115

Ryc. 1. Mommai Mata, bogini opiekuńcza kasty pasterzy wielbłądów Rabari, Kaczczh.
Fot. Dagnosław Demski, 1992

Życie kast niższych hinduizmu zorganizowane jest w sposób tradycyjny
zachowując dawne więzi rodowe. Podstawową wspólnotą poza rodziną nuk­
learną, w jakiej żyje jednostka, jest lineaż, czyli grupa ludzi wywodząca się
od wspólnego realnego przodka, o którym pamięć żyjących nie zatarła się.
Zazwyczaj członkowie takiej wspólnoty zajmują jedną dzielnicę (gudż. faliyd) lub ulicę (gudż. vas, wandh) na wsi, w której stoi kapliczka poświęcona
opiekuńczej bogini lineażu (gudż. kula devátá). Grupa taka jest egzogamiczna, jednoczy je kult bóstwa, celebruje wspólnie wszystkie doroczne i rodzin­
ne obrzędy. Wspólnie składa się na pokrycie kosztów z tym związanych.
Wewnątrz tej wspólnoty wybierany jest kapłan i ewentualni jego pomocnicy.
Do ich zadań należy zadbanie o potrzeby bogini, komunikowanie ich całej
grupie oraz składanie odpowiednich dla niej ofiar.
Lineaże składają się na szerszą zbiorowość, czyli ród. Definiuje się go
jako grupę ludzi wywodzących się od wspólnego mitycznego przodka.
W przypadku pasterzy Rabari z Gudżaratu każdy ród ma również boginię
opiekuńczą, ale nie ma ona większego znaczenia w praktyce. Ród także jest
egzogamiczny. Najszerszą wspólnotą u pasterzy Rabari jest kasta rozumiana
jako wspólnota endogamiczna związana z określonym terytorium. Stąd np.
Kaczczhi Rabari i Dheberiya Rabari jako dwie odrębne grupy endogamiczne żyjące na sąsiednich terytoriach. Boginią opiekuńczą kasty jest Mommai
Mata, która obok bogiń opiekuńczych lineaży, traktowana jest jako najbar­
dziej znaczące bóstwo pasterzy.

�116

DAGNOSŁAW DEMSKI

Dlaczego od bogini opiekuńczej zależy pomyślność członków lineażu
czy kasty? Bóstwo opiekuńcze rozumiane jest jako uosobienie ducha całej
wspólnoty, symbol wspólnoty interesów, wspólnego losu ludzi żyjących naj­
częściej na tym samym terytorium. Współcześnie, kiedy dość powszechna
staje się migracja zarobkowa do miast, siedziba bóstwa opiekuńczego po­
zostaje na starym miejscu, na wsi. Przynajmniej przez pierwsze pokolenia.
Doroczne i rodzinne święta stają się okazją do wielkich zjazdów rodzinnych
członków przybywających z odległych często miast.
Inną kwestią jest płeć bóstwa opiekuńczego. Powszechnym bóstwem
opiekuńczym wiosek jest bogini matka. Wśród bóstw opiekuńczych kast,
rodów i Uneaży możliwe są zarówno bóstwa żeńskie, jak i męskie. Zwykle
wyznawcy siaktyzmu mają żeńskie bóstwa opiekuńcze.
Jakie jest pochodzenie bóstw opiekuńczych? Wśród niższych kast Gudżaratu żeńskie bóstwa opiekuńcze uważane są za kolejne lokalne emanacje
bogini Hing Ladż. Większość z nich, według legend, wywodzi się z paster­
skiej kasty Czaranów, znanych jako deviputra, „dzieci bogini", w przeszłości
związanej z kultem siaktyjskim. Najbardziej popularne postacie bogiń owia­
ne są mitami i legendami, jednak niemal na każdej wsi liczne są również
mniej znane historie świętych kobiet z kasty Czaranów, czasem bezimien­
nych, które straciły gwałtownie życie poświęcając je dla wspólnoty.
Z najbardziej znanymi męskimi bóstwami opiekuńczymi wiążą się równie
znane mity. Są nimi najczęściej postacie historyczne lub legendarne, które
kiedyś żyły na tym terenie. Najczęściej są to członkowie książęcych rodów
radżpuckich Radżastanu i Gudżaratu lub niektórych kast pochodzenia
etnicznego, np. Dżatów i Gudżarów. Radżpuci ci za życia byli praktykują­
cymi jogę, uzyskując cudowne moce siddhi i zaszczytny tytuł mahasiddhy lub
siddhy. Ich życie zakończyło się nagle podczas walki. Postacie te współcześ­
nie pełnią czasem funkcję rodowych bóstw opiekuńczych.
W kultach związanych z nurtem bhakti kładzie się nacisk na oddanie się
osobistemu bóstwu opiekuńczemu (sans. ista devota), nawet kosztem rodzin­
nych (kula devátá) i kastowych (jati devátá) bóstw opiekuńczych.

B O H A T E R O W I E L O K A L N I , STRAŻNICY WSI I PÓL

Na czym polega różnica między bóstwami opiekuńczymi kula devata
a strażnikami wsi i pól (sans. kszetropalap. Jak widzieliśmy, te pierwsze pełnią
funkcję opiekuńczą obejmującą wspólnotę ludzi. Wraz z migracją całej wspól­
noty towarzyszą jej na nowe miejsca. Natomiast bóstwa herosów vira lub
strażników wsi i pól związane są z miejscową przestrzenią terytorialną.
Strażnikami są często znane bóstwa radżpuckie Guga, Czanhan, Pabudżi,
Rathor, Waczra Dada Solanki itd., ale i mniej znane liczne postacie należące
do historii lokalnej lub związane ze zmarłymi niedawno członkami wspólnoty.
To samo bóstwo męskie może być bogiem opiekuńczym, jak i strażnikiem pól.

�NIEBRAMIŃSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

117

Ryc. 2. Guga Czauhan, heros radzpucki przedstawiany jako bóstwo wężowe, strażnik pól, łCaczczh.
Fot. Dagnosław Demski, 1992

Tradycyjnie pola uznawane były również za własność lineażu. Ich granice
wyznaczane były kiedyś za życia przodków, rzadko przetrwały w tym sa­
mym kształcie.
Pole od dawna należące do lineażu rozpoznać można często po istnieniu
na jego obrzeżach starych miejsc kultu związanych z lineażem. Stoją tam
strażnicy pól lub kamienie pośmiertne ludzi, o których pamięć nie prze­
trwała. Stanowią one dowód przynależności pola do lineażu. Nowo zaku­
pione pola zwykle pozbawione są starych miejsc kultu lineażu, chociaż może
pojawić się tam figurka strażnika pól.
W ludowym hinduizmie bóstwa strażników przedstawiano w stereotypo­
wy sposób. Najczęściej był nim uzbrojony jeździec na koniu lub postać
węża. Wizerunki z tej samej wsi są tego samego kształtu, ponieważ produ­
kowane przez tych samych rzemieślników. Miejscowi wyznawcy rozpoznają
je po maści konia, którego dosiada jeździec. Pasterze z Kaczczhu rozróż­
niają Pabudżi na niebieskim koniu, Waczra na czerwonym koniu, Dźakhkh
na białym, Alam Dada na brązowym koniu.
Strażnicy wsi i pól mogą domagać się regularnie zarówno krwawych, jak
i innych ofiar. Ich święta celebrowane jest raz do roku przez członków
całego lineażu.

�118

DAGNOSLAW DEMSKI

Ryc. 3. Dżakhkh, jeździec na białym koniu jako strażnik pol, Kaczczh.
Fot. Dagnosław Demski, 1992
PRZODKOWIE

W przeszłości tradycyjnie członkowie niższych kast Gudżaratu chowali
swoich zmarłych w ziemi. Dzisiaj większość społeczności praktykuje już
kremację ciała po śmierci dorosłego członka grupy. Zmarli grzebani byli na
przeznaczonej na ten cel ziemi w okolicach wsi. Lokalni kapłani po śmierci
chowani byli także w ziemi, ale miejsce ich spoczynku upamiętniano niewiel­
ką budowlą składającą się z płyty kamiennej. To miejsce nazywano ota lub
samadhi. W rocznicę śmierci oddawano mu cześć. Podobnym nagrobkiem
obdarzano czasem również inne ważne, zasłużone dla wspólnoty postacie.
Odmiennie traktowano zwykle inną kategorię zmarłych, tzn. tych, którzy
odeszli nagle, w wyniku tragicznego wypadku, zabójstwa, często daleko od
rodzinnej wsi, tak że nikt nie zna miejsca pogrzebania ciała. Konsekwencją
takiej śmierci było zatrzymanie się na pewnym etapie na drodze do stanu
przodka. Hinduizm uznaje stan przodka pręta oraz stany pośrednie między
żywym członkiem wspólnoty a przodkiem, również należącym do wspólnoty.
Aby osiągnąć stan przodka konieczne są obrzędy pośmiertne śraddha, doko­
nywane co roku w sezonie zadusznym przez syna zmarłego. Brak potomstwa
uniemożliwi przeistoczenie się duszy zmarłego w stan pręta. W takiej sytuacji
znajduje się ona poza wspólnotą i według wierzeń przebywa w pobliżu

�NIEBRAMIŃSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

119

Ryc. 4. Kamienie pośmiertne (paliya) z Gudżaratu reprezentujące osoby zmarłe śmiercią
nienaturalną, Bhudź, Kaczczh.
Fot. Dagnosław Demski 1990

miejsca śmierci lub przy granicy rodzinnej wsi. Będąc tam staje się niebez­
pieczna dla żywych mieszkańców wsi i członków lineażu. Aby ją uspokoić
należy zaspokajać jej potrzeby do czasu, kiedy jej siły się wyczerpią.
Aby dusza nie wędrowała po okolicy osadza się ją w jednym miejscu,
wbijając na granicy drewniany kołek, ustawiając podłużny kamień lub
w niektórych przypadkach wznosząc kapliczkę. W ten sposób krajobraz
wiejski jest oznaczony przez skupiska takich kamieni pośmiertnych. Dopóki
żyją rówieśnicy lub krewni kamień kojarzy się z jakąś historią. W praktyce
wiele z nich jest już bezimienna. Zarysy postaci sugerują tylko, jakiego
rodzaju tragiczne wydarzenie zakończyło życie człowieka.

W N I O S K I - B O G O W I E MNIEJSI J A K O CZŁONKOWIE WSPÓLNOTY

Ludowy hinduizm przechował wiele zachowań i wyobrażeń związanych
z danym regionem. Widoczne są jego powiązania z kultami lokalnych ple­
mion, chociaż same plemiona przejmują dzisiaj często wzorce hinduistyczne.
Obok wspomnianych już wspólnych cech różnych kategorii bóstw mniej­
szych, równie charakterystyczny był specyficzny rodzaj kapłana - strażnika

�120

DAGNOSŁAW DEMSKI

tego kultu, którego zadaniem było bezpośredni kontakt z bóstwem. Zawsze
był on członkiem kasty niebramińskiej lub społeczności plemiennych. Kap­
łani tacy noszą różne nazwy w zależności od części Indii, w której mieszkają
i języka, jakim się posługują. W Gudżaracie nazywa się ich bhopa, bhuva lub
bhagat. W grupach plemiennych Indii kulty te obsługują szamani.
Nie należy jednak mieszać dwóch odrębnych pojęć, ludowego hinduizmu
z kultami plemiennymi, chociaż kapłani w obu rodzajach kultów wykazują
pewne podobieństwa. Szamanizm jest niezależnym, autonomicznym syste­
mem wyobrażeń religijnych o pewnej uniwersalnej strukturze. Podstawową
różnicą między tymi kultami jest fakt, że szamani plemienni, którzy wcho­
dzą w bezpośredni kontakt z bóstwami i przodkami, odbywają również
odległe podróże w poszukiwaniu duszy. Kapłanów ludowego hinduizmu
sklasyfikować można generalnie tylko jako media, nie do końca panujące
nad bóstwem, lecz użyczające swojego ciała jako „wierzchowca" dla szuka­
jącego kontaktu bóstwa. Czasowo zostają oni owładnięci przez bóstwa.
Przechodzimy tu do kluczowego pytania - kim są owe bóstwa? Wy­
mieniałem do tej pory plemiona i kasty niższe jako grupy, w których kult
bogów mniejszych ma istotne znaczenie. Bóstwa opiekuńcze posiadają zresz­
tą wszystkie, a więc także i wyższe warny hinduistyczne. Jednak bezpośredni
sposób kontaktowania się z nimi zachował się wśród kast niższych, ale także
czasem u innych kast, zaliczanych do warny kszatrijów, np. radżputów.
W społecznościach plemiennych klasyfikowanych poza systemem kasto­
wym, krajobraz postrzegany jest jako zasiedlony przez liczne nieziemskie
istoty. Generalnie występują licznie bóstwa personifikujące różne zjawiska
przyrody oraz równie licznie zasiedlający okolice przodkowie .
Każde wzgórze, każdy większy strumień, źródło, drzewa czy skały zwią­
zane są z jakimś duchem. Wykorzystywane gospodarczo okolice wsi zasied­
lane są przez przodków, członków wspólnoty. Dalej poza granicami wsi
rozpoczyna się teren zasiedlany przez duchy zwierząt i większych duchów,
np. wzgórze Mahalakszmi niedaleko Thana.
Inaczej jest w kultach kast niższych. Ich bóstwa opiekuńcze w Gudżaracie
pochodzą z kast bardzo blisko z nimi związanych (Radżpuci, Czaranowie).
Poza systemem warnowym i kastowym funkcjonuje tam kategoria społeczna ter
tansli, czyli „trzynaście misek", do której zaliczani są oprócz lokalnych rodów
radżpuckich, także inne ściśle związane z nimi kasty rzemieślników, pasterzy, tj.
wojowniczych grup służących w przeszłości w różnych formacjach militarnych.
Do dnia dzisiejszego posiadają one ten sam status wyrażający się we wspólnym
biesiadowaniu. Kasty należące do ter tansli tworzyły rodzaj wspólnoty kulturo­
wej, której wzorcem był ród miejscowych radżputów, a ważne miejsce zajmuje
kasta Czaranów, w przeszłości prawdopodobnie spełniająca jakieś funkcje
kapłańskie lokalnych kultów żeńskiej mocy siakti.
3

3

Doskonałym współczesnym opracowaniem na ten temat jest książka angielskiego antro­
pologa P. Vitebskyego (Vitebsky 1995).

�NIEBRAMIŃSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

121

W tej wspólnocie funkcje bóstw opiekuńczych spełniają legendarne po­
stacie radżpuckich joginów, siddhów lub mahasiddhów oraz kobiety z kasty
Czaranów. Pozostałe nieziemskie istoty w wiejskim krajobrazie Gudżaratu,
w tym demony, dusze zmarłych nagłą śmiercią należą do wspólnoty wiej­
skiej, kastowej czu lineażowej. Nie wymagają one żadnych kapłanów, nie
można jednak zapomnieć o ich potrzebach.
Dostrzec można pewne podobieństwa w obu przykładach. W przypadku
kultów plemiennych bóstwa mniejsze mają charakter kultu przodków,
jako członków wspólnoty żywych. U pasterzy z Gudżaratu lub innych
grup zaliczanych do ter tansli obdarzanych przez nich czcią bogowie mniej­
szych uznać można za zmarłych członków szerszej wspólnoty, której sta­
nowią część.
Kulty plemienne mają charakter bardziej autonomiczny, kulty ludowego
hinduizmu są natomiast częścią szerszego regionalnego kompleksu spo­
łecznego i kulturowego. Wspólną cechą jest fakt istnienia silnych więzów
opartych na podstawach rodzinnych. W istocie jednak w zhierarchizowanym
systemie warnowym Indii życie społeczne rozwija się na poziomie lineażu
czy kasty.
Kult bóstw opiekuńczych podkreśla wagę lineaży i kast, a ich duże
znaczenie jest przejawem icb postawy wobec podzielonego na segmenty
świata. W takim widzeniu świata człowiek jest częścią wspólnoty (lineaż,
ród, kasta, ter tansli). Na poziomie grupy plemiennej żyje on wśród człon­
ków rodu żywych i zmarłych. Grupy, które na skutek przemian historycz­
nych zostały włączone do hinduizmu, weszły w skład lokalnej wspólnoty, na
czele której znajdował się patron, najczęściej radżput oraz bramin. Więzy
między nimi charakteryzowała zasada zależności patron-służba, podobnie
jak w systemie dżadżmani*.
W kulcie bogów mniejszych wspólnoty lokalnej większego znaczenia
kosztem zmarłych przodków nabrały postacie zmarłych patronów lub in­
nych grup posiadających znaczącą pozycję. Na skutek wzrastającej pozycji
braminów w takich wspólnotach, znaczenie dawnych kultów zmalało. Za­
stąpili ich bogowie bramińscy, o ponadregionalnym charakterze. Towarzy­
szył temu proces degradacji lub wręcz demonizacja dawnych bóstw do rangi
bogów mniejszych lub demonów. Nastąpiło „rozszczepienie" wspólnoty na
ludzi, zajęcia, zachowania czyste i nieczyste lub godne i niegodne.
Głównym sposobem komunikaq'i z bogami mniejszymi i przodkami
pozostało osiąganie stanów transowych. Jest ono możliwe tylko w tradycyj­
nych wspólnotach, których przetrwanie uzależnione jest od zabiegów zmie­
rzających do podtrzymania równowagi między własną tradycją a wymogami
życia w szerszym otoczeniu.

4

System dżadimani (sans. jajmani) - świadczenie wzajemnych usług w lokalnym systemie
gospodarki, stworzonym w księstwach feudalnych Indii, usankcjonowany zasadami hinduizmu.

�122

DAGNOSŁAW DEMSKI

Czym jest wiedza lub mądrość płynąca z transu, opętania? Wiąże się to
z pewnym rodzajem wrażliwości religijnej odbierającym rzeczywistośćw ka­
tegoriach istot duchowych. Dotykamy tu zagadnienia dwóch przeciwnych
postaw religijnych, z których jedna opiera się w większym stopniu na bezpo­
średnim doświadczeniu, druga na wierze. Na bazie pierwszej szanse roz­
winięcia się miała magia, na bazie drugiej mitologia.
Są dwa rodzaje kontaktu z bóstwem: pierwszy za pośrednictwem osób
spełniających funkcje medium między obu światami, drugi za pośrednic­
twem obrzędów i rytuałów kapłańskich.
Wspólnota i tworzące ją jednostki nastawione są na odbiór najmniej­
szych sygnałów pojawiających się całkiem nieoczekiwanie, które traktuje sie
jako zagrażające równowadze. Żyją według rytmu przyrody, rozpoznawal­
nym i znaczącym w danym środowisku. W tym przypadku nie różnią się od
rozwiniętych bramińskich kultów religijnych. W hinduizmie różne dawne
formy i techniki rozpoznawania przyszłości zastąpiła astrologia.
Mnogość sygnałów stanowi często szum informacyjny, nad którym trud­
no zapanować. Aby tego uniknąć człowiek miał dwie drogi przed sobą:
- szukać sily pozwalającej mu uniezależnić się od zmian dookoła i uzy­
skać odporność na niepowodzenia. To zadanie podejmowane i preferowane
było przez, z jednej strony, religie uniwersalistyczne, z drugiej zaś przez
różne formy ascezy dające wewnętrzną moc;
- draga droga doprowadzić miała do osiągnięcia umiejętności rozpo­
znawania i reagowania na wszystkie, nawet najmniejsze sygnały, płynące
z otoczenia, a świadczące o zmianach lub istnieniu wielu nieznanych do tej
pory sił i rytmów. Odpowiednie reagowanie na nie oznaczało podporząd­
kowanie się ich woli.
W pierwszym przypadku rozwijane są takie umiejętności jak: siła wiary,
rozumienie sensu egzystencji ludzkiej, podążanie za nakazami wiary, prze­
strzeganie norm, np. czystości, lub pokonywanie własnych słabości.
W drugim przypadku rozwija się zdolność rozpoznawania sygnałów,
znaków na drodze opracowywania technik wróżbiarskich, poddawanie się
rytmowi wewnętrznemu i zewnętrznemu, bycie w zgodzie z tym ruchem.
Z czego wypływa fakt podążania tymi drogami? Czy cywilizacja, edukacja
czy nauka podsuwa inne rozwiązania? Czy przyczyna leży gdzie indziej, np.
w więzach rodzinnych? Co w takim razie powoduje zmiany więzi rodzinnych?
W kultach „bogów mniejszych" wspólnota stanowi część danej ziemi, czy
środowiska i żyje rytmem tej ziemi, na który składają się pejzaż, zwierzęta,
roślinność, ludzie. Dla kultów wiejskich Gudżaratu charakterystyczne jest
doświadczenie żeńskiej boskiej energii siakti. Mit bogini opiekuńczej paste­
rzy Rabari Mommai Maty i jej 12 synów wężowych (radżpuckich herosów,
m.in. Pabudżi, Waczra, Wasuki, Guga, Nagnath, Ramder, Tunwar) wskazu­
je na charakter zależności między żeńską energią boskości i męskimi bogami
mniejszymi. Doświadczanie energii siakti jest powszechne, a rozpoznawane
sygnały pojawiają się praktycznie w każdej dziedzinę życia, rytmów przyro-

�NIEBRAMIŃSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

123

dy, z obserwacji dobrobytu całej wspólnoty, snów, okoliczności przyjmowa­
nia ofiary przez bóstwa, przypadki choroby lub śmierci, nieszczęścia, wyda­
rzenia z otoczenia społecznego, z kontaktów z przodkami.
Proces osłabienia siły tradycyjnej wspólnoty, tzn. lineażu czy rodu, na
rzecz wspólnot nowego rodzaju widoczny jest w sferze ewolucji bogów
mniejszych, zmian zachodzących w relacjach między nimi.
Wyżsi bogowie hinduizmu Brahma, Wisznu, Siwa nie mają najczęściej
charakteru opiekuńczego, chociaż Siwa jako patron Benares lub regionu
Uttar Khand posiada takie cechy. Należą do innego systemu przekonań,
który znalazł swoje miejsce w tradycyjnej społeczności, kiedy wspólnota ta
stała się częścią większej wspólnoty. Przyjmują jednak rolę bogów więk­
szych, obcych, należących do obdarzonych większą siłą społeczności domi­
nujących w regionie i z tego powodu należy się z nimi liczyć.

LITERATURA
A i y a p p a n A.
1976
Deified Men and Humanized Gods. Some Folk Bases of Hindu Theology, [w:] The
Realm of the Extra-Human. Agents and Audiences, Agehananda Bharati (red.),
The Hague-Paris, s. 139-148.
B l a c k b u r n S.
1985
Death and Deification: Folk Cults in Hinduism, „History of Religions", vol. 24,
nr 3, s. 255-274.
C o c c a r i D.
1990
The Bir Babas of Bañaras and the Deified Dead, [w:] Criminal Gods and Demon
Devotees. Essays on the Guardians of Popular Hinduism, Alf Hilteboitel (red.),
New Delhi.
C r o o k e W.
1896
The Popular Religion and Folklore of Northern India, t. I-П, London.
K n i p e D.
1977
Sapindikarana: The Hindu Rite of Entry into Heaven, [w:] Frank E . Reynolds,
Earle H . Waugh (red.), Religious Encounter with Death Insights from the History
and Anthropology of Religions, London, s. 117-138.
O'Malley L.
1935
Popular Hinduism. The Religion of the Masses, London.
Pocock D. F .
1973
Mind, body and wealth: a study of belief and practice in an Indian village, Oxford.
Prakash G.
1986
Reproducing Inequality: Spirit Cults and Labor Relations in Colonial Eastern
India, „Modern Asian Studies", vol. 20, nr 2, s. 209-230.
Smith J. D.
1986
Where the Plot Thickens: epic moments in Pabuji, „South Asian Studies", vol. 2,
s. 53-64.
b.r.w.
Worlds Apart: Orality, Literacy and the Rajasthani Folk- Mahabharata, maszyno­
pis w posiadaniu autora.
1991
The epic of Pabuji: a study, transcription and translation, Cambridge.
Sontheimer G. D.
1989
Pastoral deities in Western India, Oxford.

�124

DAGNOSŁAW DEMSKI

Srinivas M.
1965
Religion and Society among the Coorgs of South India, Bombay.
T h a p a r R.
1981
Death and the Hero, [w:] Mortality and Immortality: The Anthropology and
Archaeology of Death, S.C. Humphreys, Helen King (red.), London, s. 293-315.
Traktat...
1985
Manusmryti czyli Traktat o zacności, Manu Swajambhuwa, Warszawa.
V a n der V e e r P.
1992
Playing or Praying: A Sufi Saint's Day in Swat, „Journal of Asian Studies",
vol. 51, nr 3, s. 545-564.
V i t e b s k y P.
1995
Dialogues with the Dead. The discussion of mortality among the Sora of eastern
India, Cambridge.

DAGNOSŁAW DEMSKI
NON-BRAHMANIC SOURCES OF F O L K HINDUISM. MINOR DEITIES
Summary
In the literature concerned with Hinduism we often find the terms: "minor gods", "inferior
deities" or "other deities". In the descriptions of the religions of India where deities are
mentioned they are usually preceded by great gods of Hinduism, especially the great trinity
- Brahma, Vishnu and Shiva. Each of these two groups of gods was ranked among one of two
oposed categories according to many distinctive features, e.g. all Indian vs local or regional
range of their activity or kind and size of power attributed to them. The author's question is:
what lies behind these concepts? The answer throws more light on the problem of non-Brahmanic sources of folk Hinduism.
It remains in accordance with the postulate of complementing written sources with the
context in which they came into being. This is the task of field researchers - ethnographers and
folklorists. Various categories of minor deities were mentioned as early as the Codex of Manu.
They also appear in the works of more recent authors whose main approaches to this problem
are discussed in the article. According to more traditional approach minor deities were
regarded as demons and evil forces. Later interpretations of local pantheons of minor gods try
to see in them either the folk version of the epic of Ramayana or deification of the dead and
ancestors. Some others explain them as an example of the syncretism somewhere between
Hinduism and Islam or symbolic expression of the mosaic of local social relations, or else,
ancestor worship. I n the next part of the article the author presents his own classification of
minor gods into some categories. I n order to rank particular deities to this or that category he
had to emphasize some of their attributes as distinctive and disregard other ones. There are
categories of tutelary gods of local commuities. They are often female deities. Local gods and
the guardians of the borders of villages and fields make up a similar category. Their task is the
defense of a given territory. They are entirely male but strongly connected with female tutelary
ones with mythical kinship ties. In lower-status castes or in communities with stronger tribal
influences there is a category of gods - ancestors, founders of the village, clan or lineage. All
these three categories of minor deities have one thing in common: their close association with
a particular kind of social unit: descent group, caste or a group of castes with common descent
and history (e.g. ter tansli of Gujarat) or a territorial community.
According to folk imagination the areas around settlements which are economically
exploited are populated with ancestors, members of the community. Beyond the borders of
those areas there are territories inhabited by spirits of animals and other ghosts and the

�NIEBRAMINSKE ŹRÓDŁA LUDOWEGO HINDUIZMU

125

commmúty has no strong hold over them. I n tribal communities classified outside the caste
system the situation is similar - the countryside is perceived as the area inhabited by numerous
supernatural beings. They are generally personifications of natural phenomena or numerous
ancestors. Due to the assimilation of tribal groups into Hinduism changes took place. In the
cult of minor gods of local communities the figures of dead patrons or figures from other
groups of important status acquired more significance at the expense of dead ancestors. Owing
to growing position of the Brahmans in those communities the significance of older cults
diminished. They were replaced by Brahmanic gods of pan-regional character. It happened
together with degradation or even demonization of former gods to the rank of minor deities or
demons. A "split" of the community appeared, a division of people, their occupations and
behaviour into pure and polluted, respectable and disrespectable.
Higher gods of Hinduism have usually no attributes of tutelary deities and they are not
part of local communities. They come from other belief system which found its place in
traditional communities after those communities had been included into bigger society. The
gods took the role of major, alien gods belonging to communities endowed with greater power
and dominant in the region and because of that they should be respected.
Translated by Anna

Kuczyňska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8053" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8033">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0e7016cad15b61d47a74e11c8edb4cda.pdf</src>
        <authentication>8a7720ad9529021d8411733b1ae1ed3b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96249">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1573</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96251">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96253">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1455</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96255">
                <text>Trójnożna koza. Uwagi o symbolice trójnożności / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96256">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.81-108</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96257">
                <text>Kolczyński, Jarosław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96259">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96261">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96263">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96265">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96272">
                <text>„Etnografia Polska", t. XL: 1996, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI
Warszawa

TRÓJNOŻNA KOZA.
UWAGI O SYMBOLICE TRÓJNOŻNOŚCI

Przebieraniec, który w zwyczajch kolędniczych i zapustnych gra rolę
kozy, chodzi zgięty w pół, cały nakryty jest baranicą, w rękach zaś
trzyma kij z osadzoną maską - głową kozy. Kij ów imituje tylko jedną,
przednią nogę zwierzęcia. Ta rytualna koza jest więc w istocie zwierzęciem
trójnożnym!
Trójnożne zwierzę zdaje się wyobrażać także zapustny podkoziołek, czyli
głowa kozła wystrugana z kawałka drewna i ucharakteryzowana skrawkami
futra lub tylko wycięta z ziemniaka i nabita na trzy patyki imitujące nogi .
Wspomnienie trójnożnej kozy tli się również w tradycji ustnej. Koza
w bajkach i podaniach, pieśniach i przysłowiach przedstawiana jest często
jako istota, która ma różne „kłopoty" z jedną nogą: skręca sobie lub łamie
nogę czy też kto inny (ludzie, demony) podcina jej lub łamie nogę. Przypom­
nę choćby powszechnie znane przysłowie: „Gdyby kózka nie skakała, to by
nóżki nie złamała". W optyce etnologii kłopoty zjedna nogą człowieka (np.
kulejącego), zdradzają, że jest on ze swej natury istotą tylko jednonożną.
Stąd konsekwentnie czworonogie zwierzę, które ma „kłopoty" również tylko
z jedną nogą jawi się jako istota ze swej natury trójnożna.
1

1

W tradycjach rytualnych podkoziołka w różnych miejscach kraju zamiast głowy kozła
wykonywano głowę człowieka, zwykle dziada z brodą, którą również ustawiano na trzech
patykach. Czasem wycinano nawet całą figurę człowieka i wtedy chętnie obrazowano postać
ułomną, o krótszej jednej nodze lub ręce. Na jedną tylko nogę podkoziołka, zwłaszcza gdy
wyobrażał człowieka, zakładano pończochę i but. Ale tu i ówdzie figurę człowieka stawiano na
wysokim stołku o trzech nogach. Nakładnie się na siebie i krzyżowanie motywów tróji jednożności jest zjawiskiem dość częstym. W późnych, widomie wtórnych, formach pod­
koziołka ma on np. małpie nogi (zapewne cecha zapożyczona z demonologii). To jest również
sygnał, że kłopoty z nogami były wyczuwane jako znamienne dla tej rytualnej istoty. Wreszcie
interesujące wydają się najprostsze wyobrażenia podkoziołka - trzy patyki, na które nabito np.
jabłko. Według Stelmachowskiej, formy najprostsze są późne. Sprowadzenie formy nieomal do
umownego znaku bodaj najwyraźniej zdradza głębinową tradycję i zarazem uparte trwanie
- raczej podświadome - symboliki trójnożności (Stelmachowska 1933, s. 4, 7, 9, 16).

�82

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

Co jest wreszcie niezwykle intrygujące: echo symboliki trójnożnej kozy
odbija się do dzisiaj w języku. Wszak trójnożne podstawki różnych przed­
miotów, trójnogie stojaki, wciąż nazywamy „kozłami", karabiny (trzy) usta­
wiamy w „kozły", trójnożny piecyk to „koza"... (Sławski 1966-1969, s. 25).
Trójnożność rytualnej kozy była szczegółem już niedostrzeganym przez
XIX-wiecznych ludoznawców. Wyjątkiem jest Z. Gloger, który o zapustnej
kozie z okolic Krakowa powiada, że chłopak, który ją udaje chodzi na
trzech nogach (Gloger 1900, s. 105). Najprawopodobniej więc już przed
wiekiem chłopi odtwarzali obraz trójnożnej kozy bezwiednie, z samego
respektu dla tradycji. Owa nieświadomość obrazu każe naturalnie podejrze­
wać jego zakorzenienie w głębinach świata archaicznej wyobraźni.
*

*

#

Kozę stojącą przy drzewie życia widać już na ceramice w starych neoli­
tycznych centrach cywilizacji,w Anatolu, Iraku, Iranie. W następnych tysiąc­
leciach taka scena powtarza się wielokrotnie w zabytkach różnych kultur
w całej Eurazji. Koza stoi obok drzewa życia, czyli na wysokości środ­
kowego piętra świata. Charakterystyczne są również ujęcia, w których koza
zapiera się lub odbija tylnymi łapami od ziemi, a przednimi wskakuje na
wierzchołek drzewa. Symbolika ruchu, zmiany miejsca, sugerowana jest
często bardzo ekspresyjnie. Przykładem jest choćby figura kozy ze słynnych
wykopalisk sumeryjskich grobów królewskich w Ur .
Ów pradawny obraz natychmiast zdradza nam elementarną symboliczną
rolę kozy jako zwierzęcia zdolnego do transgresji, przekroczenia granic
wszystkich trzech sfer świata.
Bliżej nas, w mitologii germańskiej, figuruje koza Heidrun, skubiąca
Uście świętego drzewa, jesionu Yggdrasil. Dawała ona zamiast mleka miód,
który był nektarem bogów, Asów, w ich królestwie Asgardzie, rozciągają­
cym się ponad ziemią i zarazem jej mlekiem-miodem krzepili się wojownicy
toczący pojedynki ku czci Odyna w podziemnym królestwie bohaterów,
Walhalli (Grimnismál, 25) {Edda 1986, s. 71).
Według rachunku prawdopodobieństwa (euroazjatyckie tło i indoeuropejskie korzenie), takie wyobrażenie „kozy przy drzewie życia" musiało być
znane również starożytnym kulturom na naszych ziemiach. I warto ów
obraz mieć w pamięci rozglądając się wśród symboli, mitów i rytuałów
zachowanych w kulturze ludowej.
Kozioł uchodzi powszechnie w kulturach świata za zwierzę wybitnie
pożądliwe seksualnie, chutliwe, witalne - tym samym idealnie symbolizujące
moce życia i płodności (Toporov 1987, s. 663). Taki uniwersalny punkt
wyjścia symboliki kozy (w istocie kozła) wyraziście rysuje się również w wie2

2

Znamienne jest też, że już w zodiaku mezopotamskim koziorożec to pół-kozioł i pół-ryba
(van der Waerden 1986, pl. 14 d).

�TRÓJNOŻNA KOZA

83

rżeniach ludowych Europy środkowo-wschodniej. Znakomitym przykładem
jest właśnie rytuał „chodzenia z kozą". Tłum prowadzi skaczącą kozę wśród
zgiełku i hałasu, przebierańcy uderzają batami o ziemię, koza ma zawieszony
na szyi dzwonek. Sam kostium kozy jest bardzo realistyczny i zarazem
symboliczny, to wywrócony włosiem na wierzch kożuch. O roli kozy uderza­
jąco zwięźle i jasno mówi wyśpiewywany czy wykrzykiwany wtedy tekst
(formuła); „Gdzie koza chodzi, tam żyto rodzi / gdzie koza rogiem, tam żyto
brogiem / gdzie koza stąpa, tam żyta kopa" (np. Majewski, Stołyhwo 1905,
s. 54.) Można również przypomieć jawnie seksualne zachowanie maszkary
kozy pod koniec rytuału, kiedy goni i bodzie uciekające dziewczyny.
Wielorakie są związki kozy z „dolnym" światem. Dla chłopów koza była
jednym ze zwierząt z piekła rodem. Sam diabeł miał szczególnie chętnie
przybierać postać kozła, zresztą zwierzęcia, które sam stworzył. Według szeroko
znanego podania (T 2491) (Krzyżanowski 1963, t . I I , s. 179), diabeł - poza­
zdrościwszy Bogu stworzenia krowy - sam stworzył kozę, lecz niezadowolony
z efektu pobiegł za nią, złapał za ogon, który się urwał, został diabłu w ręku,
a koza uciekła. Kusy, kozi ogon jest znamienny - tam koza ma „siłę". Żeby ją
unieszkodliwić, trzeba kozie wbić szpilkę w ogon (np. Majewski, Stołyhwo
1905, s. 61). Koza spokrewiona jest również z czarownicą, która mogła
przeobrażać się w to zwierzę (lub czarnego psa, kota, świnię, żabę i in.).
W diable i czarownicy rozpoznajemy tylko zbiorowy portret różnych starożyt­
nych demonów. Ale uchwytne są także związki kozy z demonami wprost
odziedziczonymi z głębi czasu. Zwłaszcza wschodniosłowiańskiego domawika
wiele zdaje się łączyć z kozłem (Afanasjew 1865, s. 714). Zły domawik „męczy"
ludzi i wszystkie zwierzęta poza kozłem i psem. Przed chałupami wywieszano
czaszki kozłów, by odwrócić uwagę tego demona (Afanasjew 1865, s. 714). Na
naszych terenach natrafiamy na związki kozła ze zmorą. Chcąc uchronić się
przed jej atakami można było np. położyć się spać razem z kozą (Kolberg 1874,
s. 74-75) lub przykryć skórą kozy (Simonides 1989, s. 264). Czy inny jeszcze
przykład: dla uspokojenia wodnika wrzucano do wody sierść czarnego kozła
(Toporov 1987, s. 663).
O wiele słabiej odbijają się w wierzeniach ludowych Europy środkowo-wschodniej skojarzenia kozy z „górnym" światem. Ale za to niektóre ślady
są nader interesujące. W pieśniach białoruskich zachował się obraz kozy
siedzącej w koronie drzewa (Gilewicz 1974, s. 19). W wielu miejscach trwała
pamięć o magicznym zaleceniu, by pożar od pioruna gasić tylko kozim
mlekiem (np. Gołębiowski 1839, s. 154; Kolberg 1882, s. 181). W falującym
zbożu odgadywano „goniące się kozły" lub powiadano wtedy, że „wiatr
pędzi kozły" czy, że „pasą się tam kozły" (Stelmachowska 1933, s. 104).
W krajach bałtyckich związki kozy z niebem są wyraźniejsze. Litwini
wiatr południowo-wschodni nazywali „koźlim", również chmury to „kozły"
(Stelmachowska 1933, s. 105). Znamienna jest informacja o utrzymującej się
do X V I I w. ofierze z kozłów w Prusach. Kozły zabijano tam w ofierze bogu
Pergrubriusowi (o niejasnej naturze, m.in. był on wiązany z końcem zimy

�84

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

i pierwsza orką; Ivanov, Toporov 1988, s. 302-303) i to nawet kilka razy do
roku - przed orką, przed żniwami, po żniwach. Tłum przed zarżnięciem
kozła podrzucał go wielokrotnie do góry (Stelmachowska 1933, s. 100-101).
W tradycjach ludowych naszej części Europy ocalało również wspomnienie
ofiarnej roli kozy. Najdobitniej ukazuje tę rolę noworoczne i zapustne
widowisko rytualne zabicia i wskrzeszenia kozy (turonia). Choć w utrzymują­
cych się w Polsce formach obrzędu zwierzę umiera niby samo z siebie (np.
z przejedzenia), to przecież wyczuwamy atmosferę przemocy; tłum szydzi
z „kozy", raz za razem jest ona uderzana kijami po plecach, „koza" rozpaczli­
we beczy, nagle ktoś podstawia jej nogę, koza przewraca się, oszołomiona
próbuje wstać i wreszcie pada znieruchomiała na ziemi. Korzystając z języka
teorii R. Girarda (Girard 1987, s. 84; zob. też Kolczyński 1995, s. 67), można
powiedzieć, że mamy do czynienia z typowym dla późnych form rytuału jego
oczyszczeniem z elementów rzeczywistego gwałtu (w wypadku rytuału już tylko
raczej pozorowanego, z oczyszczeniem z jego pierwotnej ekspresji). Natomiast
w tradycji ruskiej nie ma żadnych wątpliwości, że „koza" (turoń) jest zwierzę­
ciem zabijanym, tam dziad, zwany też strzelcem, tłucze „zwierzę" pałką po
głowie, a ono natychmiast zwala się na ziemię (Toporów 1987, s. 664).
Charakterystyczne są „znaki ofiarnicze" kozy w samym rytuale i w wierze­
niach: jest żarłoczna, smrodliwa, kradnie, kłamie... Innym wspomieniem ofiary
ze zwierzęcia wydaje się głowa kozła („podkoziołek"), wokół której w ostatnią
noc zapustów rozgrywała się rytualna zabawa . Ofiarna symbolika kozy odbija
się wyraźnie także w zwyczajach żniwiarskich, będących wszak reliktem
rytualnych postaw. Idzie „dożynać" albo „zerwać" kozę wołali chłopi, gdy pod
koniec żniw ktoś szedł zżąć ostatni zagon pozostawiony na środku pola.
Czasem ostatnie „kłosy", czyli „kozę" żniwiarze ścinali razem. Gdzie indziej
taką „kozę" ścinali parobcy, a dziewczęta zawczasu uciekały z pola, by tego nie
widzieć. Lub inna jeszcze sytuacja: była to czynność zarezerwowana dla
starszych kobiet (Bystroń 1916, s. 42, 47-48, 88). Wreszcie koza jako idealna
ofiara występuje w bajce ludowej. W różnych krajach słowiańskich znana była
bajka o „kozie obdartej" (AT 2015; Krzyżanowski 1963, t. I I , s. 162-163).
Koza okłamuje gospodarza, że nikt jej nie nakarmił, ten zaś zabija (lub tylko
obija) za karę jedną, drugą córkę, parobka, wreszcie sam wypasa kozę
i przekonuje się o jej kłamliwości. Wtedy gospodarz łapie kozę i zaczyna ją
obdzierać ze skóry. Już w połowie oskórowana koza ucieka i chroni się lesie.
Tu, schowana w jamie, straszy wszystkie zwierzęta, że je zabije i zje. Ostatecz­
nie kozę wygania z jamy jeż lub rak. Uciekającą kozę chwytają zwierzęta,
niedźwiedź wyrywa jej nogę, „gdy ta na trzech nogach chce dalej uciekać"
3

3

Zamiast głowy kozła mogła to być głowa dziada z brodą (zob. przypis 1). Także
w zapustnym chodzeniu przebierańców zamiast kozy bywał czasem oprowadzany po wsi dziad
(Stelmachowska 1933, s. 47). Wymienność postaci rytualnych dziada i kozy w zwyczajach
zapustnych wynika zapewne z zacierania różnych wątków tradycji. Obie postacie zbliżyły się
do siebie przez swoje symboliczne skojarzenia ze światem zmarłych.

�85

TRÓJNOŻNA KOZA

Rye. 1. (a) Koza kolędnicza, Pogórze Sudeckie, rys. na podstawie mat. własnych; (b) podkoziołek
z Krzywosądowa (d. pow. Pleszew), wg B. Stelmachowskiej 1933, rys. 3.
Rys. a wykonał Waldemar Wroński

znów ją łapią zając i wilk, a następnie wieszają na gałęzi i jedzą (Fischer
1910). Trójnożna bajkowa koza umiera rytualnie, powieszona na drzewie
i - jak trafnie odczytuje Toporov - podtrzymuje sobą przy życiu wszystkie
leśne zwierzęta (Toporov 1987, s. 664).
Charakterystyczne są również powiązania kozy z kultem zmarłych. W rytu­
ale zabicie i wskrzeszenia kozy utrzymał się prastary obraz zmarłych przodków
jako istot całkowicie owłosionych (Tomicki 1976, s. 89). Uderzająco archaiczne
poczucie symbolizmu materii i formy zdradzają postacie całe ubrane w kostiu­
my ze słomy (draby). Słoma to materia, która w „tym" świecie zastępuje
zmarłym włosy. Słoma to swoiste ciało maski, w którym zmarły może fizycznie
zaistnieć na ziemi. Zmarłych przodków odgadujemy także w postaciach
w kożuchach i maskach z futra. Nie ma więc żadnych wątpliwości dla kogo
w kolędniczym i zapustnym rytuale składana jest ofiara z kozy. K. Moszyński
zestawił kilka interesujących faktów z sąsiednich terenów. Na Łotwie około
Bożego Narodzenia składali na rozstajach kozę wilkom na pożarcie. Wilk
uchodził tam potocznie za wcielenie dusz zmarłych. W krajach skandynawskich
około Bożego Narodzenia chodzili po wsiach przebierańcy w maskach kozłów.
Tym kozłom stawiano kaszę i piwo, czyli klasyczny rytualny poczęstunek
dla dusz zmarłych. Ciekawe, że na Polesiu wigilijna wieczerza zwała się kaszą
sv. kozUka (Moszyński 1967, s. 573, 1968, s. 288-289) .
4

4

Wedłuj jednej z białoruskich odmian kolędniczego zwyczaju chodzenia z kozą, koza umierała
zagryziona przez wilka (=zmarłych przodków); (Czarnowski 1956, s. 187, za: Sejn 1887, s. 91-93).

�86

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

W zwyczajach kolędniczych koza występuje zamiennie z „turoniem".
Maszkara „turonia" jest być może wspomnieniem wymarłego w X V I I w. tura
(bosprimigenius); (Moszyński 1968, s. 293-294). Ale przecież symbolizmy kozy
i byka są tylko częściowo pokrewne sobie w kręgu indoeuropejskim i także
euroazjatyckim. Ta uderzająca bliskoznaczność turonia i kozy każe zatem
szukać ich powiązań w głębinowych warstwach tradycji mito-rytualnej. W wielotysiącletnim i wielokulturowym zapleczu wierzeń ludowych koza przede
wszystkim kojarzona była z jeleniem. Takie związki wyraźnie widać już
w neolitycznych rytach naskalnych środkowej Azji. W najbliższym sąsiedztwie
powinowactwa symboliki kozy i jelenia znakomice ukazuje mitologia germańs­
ka. W Eddzie poetyckiej obok drzewa życia Yggdrasil stoi z jednej strony koza
Heidrun, a z drugiej jeleń Eikthyrnir (Grimnismal, 26); (Edda 1986, s. 71).
Chłopi chodzący z „turoniem" eksponowali, że jest to zwierzę rogate. Maski
„turonia" mają często nadnaturalnie duże rogi. Także w pieśniach kolędniczych
mówi się o „złotych" lub „pozłacanych" rogach turonia (np. Kapełuś, 1991,
s. 28). Charakterystyczne jest również, że w wierzeniach ludowych jeleń gra
nikłą rolę. Można więc domyślać się, że zamierająca symbolika tego zwierzęcia
została przeniesiona na tura. Odwieczne powinowactwa kozy i jelenia ułatwiły
zaś zbliżenie rytualnych obrazów obu zwierząt. Nie budzi wątpliwości, że to
obraz kozy okazał się trwalszym wzorcem wyobraźni.
W naszej etnografii zinterpretowano kozę jako zwierzę wspaniale chtoniczne, ucieleśniające głęboko schowane w ziemi, elementarne moce życia
i płodności. Ukazywany jest także związek kozy ze zmarłymi przodkami (w
których wszak władaniu są owe moce) i jej ofiarna rola. Powiązania kozy
z górnym światem nie zatrzymują natomiast uwagi. A przecież wydobywał
je już Afanasjew i od razu ulokował na tle indoeuropejskim (kozioł zwierzę­
ciem bogów burzy); (Afanasjew 1865, s. 714).
W dzisiejszych rekonstrukcjach mitologii indoeuropejskich skojarzenie
kozła z bogami nieba i burzy, z deszczem i piorunowym ogniem, wydaje się
jedną z praform wyobraźni. W starych mitach wedyjskich Adźa Ekapad,
jednonogii kozioł jest obrazem burzy. W wierzeniach greckich gwiazda Koza
(Capella), którą była przeniesiona na niebo koza Amalateja, zapowiadała
burze i deszcze. W zaprzężonym w kozły wozie wędrowali wedyjski Indra,
germański Thor, bałtyjscy Perkunas i Puszkajtis, zapewne na kozłach jeździł
słowiański Perun (Gamkrelidze, Ivanov 1984, s. 586-587).

*

*

*

W X I X wieku wielokrotnie zapisano na naszych wsiach zdanie, że pożar
od pioruna należy gasić kozim mlekiem. Pamięć o takim magicznym zalece­
niu tu i ówdzie trwa jeszcze do dzisiaj. Sam słyszałem to zupełnie niedawno
na wsiach sądeckich. Ta krótka i wydawałoby się oderwana informacja jest
wszakże niezwykle cenna. Skojarzenie kozy z piorunem sięga bowiem głębo­
ko do wnętrza euroazjatyckich tradycji mitologicznych.

�TRÓJNOŻNA KOZA

87

W mitologii wedyjskiej jednonogi kozioł skaczący po skałach = kamiennym
niebie był obrazem burzy. Samo jego imię Adźa Ekapad, czyli dosłownie
jednonogi kozioł, jest epitetem i ukrywa prawdziwe imię bóstwa. Tym kozłem
był najprawdopodobniej Indra, bóg nieba i burzy, ale możliwe są i inne
identyfikacje, z Siwą bogiem wszechrzeczy lub Agnim bogiem ognia. Taki
nadmiar możliwości nie jest wszakże dziwny, to zupełnie naturalny wyraz życia
prastarych obrazów mitologicznych w świadomości różnych epok. Już w naj­
starszych zbiorach tradycji mitologicznej, kapłańskiej Rygwedzie i ludowej
A tharwawedzie, opisany jest mało precyzyjnie. Adźa Ekapad zrodzić się miał na
wschodzie, czyli w stronie prapoczątków. Można przypuszczać, że rozdzielał
i utrzymywał w rozdzieleniu światy, dolny - praocean, środkowy - przestrzeń
powietrzną, czyli piętro ziemi i górny - niebo ze wszystkimi bogami. Byłby to
zatem obraz zwierzęcia równoległy i równoważny obrazowi drzewa świata
(Keith 1925, 1.1, s. 137; Toporów 1987a, s. 44).
Gdy zaintersowanie symboliką kozła zamienimy na zainteresowanie sym­
boliką jednonogości otwiera się jeszcze bardziej przepastna perspektywa
tajemniczych pokrewieństw kultur.
W Chinach już w odczuciu ludzi epok starożytnych za niezwykle ar­
chaiczny uchodził wiosenny rytualny taniec: skakanie dziewcząt i chłopców
na jednej nodze po kamieniach i przekraczanie w bród rzeki, któremu
towarzyszyły odgłosy imitujące huk burzy. Taki taniec miał bowiem wywo­
łać życiodajną burzę i deszcz. Naśladowano taniec mitycznego jednonogiego
bażanta Szang-jang, który zjawił się na górze Junszan jako znak zapowiada­
jący poczęcie herosa-demiurga Wielkiego Jü (Granet 1973, s. 189-190). Sko­
jarzenie kamień - niebo i jednonogie zwierzę - burza wydają się zatem
elementami jakieś wspólnej paleoazjatyckiej wizji świata.
Zatrzymam się na chwilę przy symbolice jednonogości i kulawości. W etno­
logii bowiem obie te właściwości zestawia się ze sobą razem. Na różnych
mitologiach w skali świata sprawdzono, że jednonogość lub „inność" jednej
nogi, która jest kościana czy sztuczna, np. drewniana, lub jej „uszkodzenie",
jak kulawość, sygnalizuje kontakt bohatera z podziemiami. Według uchodzącej
za bardzo wiarygodną hipotezy K.D. Lauszkina, wszyscy bohaterowie mitów,
którzy mają coś nie w porządku z nogami wywodzą się ostatecznie od węża,
czyli jednego z najpierwotniejszych symboli ziemi i wody, „dolnego" świata.
Łańcuch przeobrażeń miałby z grubsza wyglądać tak: pełzający wąż - pół
człowiek i pół wąż (jak np. grecki Erichtonios) - jednonoga postać (jak np.
wedyjski Indra wcielający się w jednonogiego kozła) - postać o jednej nodze
„innej" (jak np. bajkowa Baba Jaga o jednej nodze kościanej czy złotej i in.)
- kulejący bohater (jak np. Hefajstos). W uproszczeniu zaś rysuje się równanie
5

5

Wyobraźnie kamiennego nieba, o paleazjatyckim rodowodzie, znane potem w różnych
mitologiach indoeuropejskich (np.Gamkrelidze, Ivanov 1984, s. 667) na naszych terenach
można odszyfrować już w znaleziskach archeologicznych z epoki neolitu. Wyraźnie odbija się
również w wierzeniach ludowych, zob. Kolczyński 1992.

�88

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

kulejąca noga = jedna noga = wężowa noga = wąż (Lauszkin 1970,
s. 181-186). Kłopoty bohatera mitu z nogami, to znak, że ma ich za dużo,
bo druga noga nie jest lub nie była mu wcześniej potrzebna... skoro był
wężem. C. Lévi-Strauss również wiąże kłopoty z nogami istot mitycznych
z ich chtonicznym rodowodem. Istoty wychodzące z ziemi w mitach Indian
północnoamerykańskich mają uszkodzoną jedną nogę i kuleją. Ich możliwości
poruszania się są więc ograniczone. Upośledzenie zdolności poruszania się
- kulawość lub jednonogość - wydają się charakterystyczne dla bóstw
władających tym i żadnym innym terytorium na którym przebywają. Starych
lokalnych bogów - autochtonicznych (Lévi-Strauss 1970, s. 296). Te dwie
próby, Lévi-Straussa i Lauszkina, wyjaśnienia symboliki istot jednonogich
i kulejących można uznać w etnologii za klasyczne. Wydaje się, że zapanowało
nawet prawo (które wyrażę w ulubionym języku dyrektyw etnologicznych):
tam, gdzie widzisz istoty jednonogie lub mające kłopoty z nogami, szukaj ich
związków z podziemiami.
Naturalnie nie ma takiej teorii, która by wszystko na raz wytłumaczyła.
Wyprowadzanie wszelkich istot jednonogich lub tylko kulejących z obrazu
węża, prabóstwa otchłani, jest niedoskonałą jednak propozycją. Sprawdza
się na wielu przykładach, lecz nie zawsze. Jednonogi kozioł w Indiach
i jednonogi bażant w Chinach są skojarzone wyraźnie z bogiem nieba
i burzy, w mitach i w rytuale. Co prawda Adźa Ekapad, jednonogi kozioł,
występuje w tekstach wedyjskich zwykle razem z Ahi-Budhą, wężem głębin,
ale są to jednak dwie różne postacie (Keith 1925, 1.1, s. 136-137).
Co wydaje się natomiast pewne, to rola jednonogości, a wtórnie kulawości i innych „dziwnych" nóg w obrazowaniu różnic pomiędzy światami
i odmiennymi stanami istnienia. Coś nie zgadza się z liczbą lub formą nóg
u istot, które przekraczają kosmiczne granice w tę czy tamtą stronę.
Tu wypada mi jeszcze powiedzieć, że symbolika jednej nogi i łącząca się
z nią symbolika jednego buta już dawno zwróciła uwagę etnografów (np.
Grimm 1899, t. I , s. 214; Frazer 1969, s. 247, 250), prahistorków (np. Wilke
1915) i badaczy klasycznego antyku (np. Deonna 1935; Ganszyniec 1947).
Literatura na ten temat (osobne teksty, jak różne noty i dygresje) jest zatem
dość obszerna. Z nowszych publikacji można wymienić choćby analizy
J.P. Vernanant (1981), ostatnio zajmował się tymi motywami A. Lebeuf
(1986, 1988). W sieci rozmaitych uwikłań mito-rytualnych jednej nogi i jed­
nego buta najwyraźniej rysuje się symbolika płodnościowa i kalendarzowa
(lunarna) oraz inicjacyjna. Ale dla moich skrótowych uwag nie ma potrzeby
wnikania w tę problematykę.
Symbolika trójnożności zdaje się natomiast wciąż nieomal niezidentyfi­
kowana. Wynika to zapewne z traktowania trójnożności tylko jako wariantu
„typowych" kłopotów z nogami, których wzorcem jest jednonogość. Tak
rozumie trójnożność V.V. Evsjukov, który zajął się interpretacją trójnożnych
żab i żółwi w wierzeniach chińskich (a zwłaszcza trójnożnej żaby czan
rozpoznawanej przez niego już w ceramice neolitycznej). W całej Eurazji,

�TRÓJNOŻNA KOZA

89

w archaicznych tradycjach, oba te zwierzęta - co jest chyba oczywiste - są
w symbolice swoimi odpowiednikami. Evsjukov ukazuje, że zawsze były to
zwierzęta kojarzone z podziemnymi wodami i księżycem, czyli z „tamtym"
światem oraz symboliką śmierci i odrodzenia. Ich trójnożność rozszyfrowuje
jako charakterystyczny „brak", który obrazuje ich osłabioną zdolność do
poruszania się czy wręcz unieruchomienie. W zookosmicznej wyobraźni
starożytnych kultur trójnożna żaba i żółw symbolizują nieruchomą ziemię
i stojące podziemne wody. Ów „brak" równocześnie znakomicie wyraża
„ubytek" księżyca. Evsjukov przypomina tu skojarznie istot jednonożnych
lub kulawych z księżycem w wielu innych kulturach. W sumie w trójnożnych
żabach i żółwiach widzi przede wszystkim symbolikę mroku, wilgoci i świa­
ta zmarłych. W samej zaś trójnożności „skoncentrowaną chtoniczność",
z którą współgra lunaryzm (Evsjukov 1988, s. 98-101). Zarysowane przez
Evsjukova wyjaśnienie symboliki trójnożności żaby i żółwia wydaje się aku­
rat dość przekonywujące. Ale wątpię czy zawsze i wszędzie trójnożność
można wywodzić z osobliwości dolnego świata.

*

*

*

Pierwsze wyobrażenia trójnożnych zwierząt, antylop i baranów lub kozłów,
widoczne są w rytach naskalnych odkrytych w jaskini Chojt-Cenker (Okladnikow 1972, tabl. I , rys. 22 oraz s. 15,18) w Ałtaju mongolskim i datowanych na
11-13 tysięcy lat. Zdaniem archeologów nie ma mowy o przypadkowości
powstania takich wizerunków, wynikającej np. z zastosowania przez późnopaleolitycznego artystę uproszczenia czy skrótu formy. Trójnożne zwierzęta
występują bowiem obok czworonożnych, zaś samo ujęcie formy jest całkowicie
klarowne (Novgorodova 1989, s. 39-40). Następnie różne trójnożne zwierzęta
pojawiają się wielokrotnie w repertuarze rytów i malowideł naskalnych
odkrywanych w całej Azji Środkowej i sąsiednich terenach, od południowej
Syberii po Kaukaz z jednej strony i Płw. Indyjski z innej strony, datowanych
na epoki od neolitu po średniowiecze, a nawet czasy jeszcze późniejsze.
Tradycja żłobienia i malowania na skałach narracyjnych scen, w których
odgadujemy obrazy mitów i rytuałów, utrzymywała się bowiem intrygująco
długo. Wiele wyobrażeń uderza przy tym swoim ponadczasowym charakterem
i jest nader kłopotliwych do datowania. Takim prastarym i nieulegającym
przez tysiąclecia zapomnieniu wybrażeniem jest m.in. właśnie trójnożny kozioł
i jeleń. Na tablicy I zestawiam kilka takich wyobrażeń z różnych miejsc Azji
i różnych epok. Badacze próbujący interpretować ową naskalną mitologię (np.
Okladnikov, Zaporožskaja 1970, s. 146-153, tamże cyt. wcześniejszcze opinie)
podkreślają symboliczne skojarzenia tych zwierząt ze słońcem, niebem i gro­
mem w mitach różnych ludów Azji Środkowej. Kozioł, który uderzeniami
piorunów wstrząsa niebem i ziemią, wyraża sobą moc przekraczającą granicę
światów. W interepretacjach przedstawienia kozłów i jeleni uwaga skupia się
zwłaszcza na ich bujnie rozrośniętych rogach, zakrzywiających się do tyłu,

�90

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

które jawnie lub tylko aluzyjnie kojarzą się z formą dysku słonecznego. Ale
równocześnie wyraźnie rozpoznawane są różnorodne związki kozła z „dolnym"
światem, przede wszystkim jego rola jako symbolu chtonicznej płodności
i współwystępowanie z duszami zmarłych przodków i demonami. W sumie
odwieczna środkowoazjatycka symbolika kozła i jelenia, jaką odgadują
archeolodzy nie różni się w węzłowych punktach od symboliki tych zwierząt
rekonstruowanej dla innych terenów Eurazji. Choć archeolodzy widzą dosko­
nale w rytach i malowidłach trójnożność kozła i jelenia (jak również barana,
konia, byka), to akurat ów motyw nie jest przez nich analizowany, przypomia
się tylko o nienaturalnej liczbie nóg różnych wierzchowców szamanów (np.
Nikolajev 1987, s. 157).
W epoce brązu, gdy różne kultury wydobywają się wreszcie z ciszy
i utrwalają w piśmie swoje mity, motyw trójnożności ma już za sobą wielotysiącletnią tradycję.
W Chinach słyszymy o kilkunastu różnych trójnożnych istotach. Tylko
w jednym mitologicznym tekście „Katalogu gór i mórz" występuje kilka
takich postaci, np. bóg Sze-to o kwadratowej twarzy i ludzkim tułowiu,
zwierzę podobne do krowy i ptak przypominający żmiję. Same źródła chiń­
skie nie wyjaśniają powodów ich trójnożności (Evsjukov 1988, s. 98). Najłat­
wiej chyba można zrozumieć trójnożnego ptaka-potwora, będącego skrzy­
żowaniem dwu wzorcowych zwierząt symbolizujących dolny (żmija) i górny
(ptak) świat. Ów potwór ma swobodny dostęp do całego kosmosu. W tra­
dycji chińskiej jeszcze bardziej popularny był inny trójnożny ptak, kruk,
pomocnik Si-wang-mu, czyli Zachodniej Macierzy Królów, władczyni za­
chodnich gór i pustkowi, strony gdzie zachodzi słońce. Si-wang-mu jawiła
się jako groźna bogini, sprowadzająca na ludzi zarazę, a równocześnie
dysponowała eliksirem nieśmiertelności z rosnących w jej siedzibie (na górze
Kunlun) cudownych drzew brzoskwiniowych (Künstler 1981, s. 270-275).
Trójnożny solarny kruk (Szyjewski 1991, s. 148) był strażnikiem jej domeny
razem z trzema feniksami Pi-fang (Evsjukov 1988, s. 98). Chińscy szamani
mieli zdobywać magiczną moc wystawiając się nago na palące promienie
słoneczne. Wtedy dopiero mogli zmierzyć się z demonami suszy. Zatem
w trójnożnym kruku, jak rozszyfrowuje Szyjewski, widziano „solarnego
przewodnika prowadzącego szamanów do odrodzenia symbolizowanego
przez eliksir nieśmiertelności" (Szyjewski 1991, s. 149). Lecz również demo­
ny suszy wysyłane przez Si-wang-mu charakteryzowano jako istoty trójnożne, całkowicie nagie i poruszające się z prędkością wiatru (Evsjukov 1988,
s. 98). Trójnożny solarny kruk był również kojarzony z ogniem i umiejętnoś­
ciami kowalskimi. Znany jako „Czerwony Ptak" widniał na sztandarach
dynastii Czou, poprzednia zaś dynastia Szang miała za godło sowę, kojarzo­
ną z ogniem piorunowym (Granet 1973, s. 197). Innym jeszcze uskrzyd­
lonym i latającym trójnożnym potworem był Trój-Miao (San-Miao). Żył na
najdalszym zachodzie, na Górze Piór, o trzech wierzchołkach, gdzie ptaki
przylatują odnowić swe upierzenie, zastał tam już sowę o jednej głowie

�TRÓJNOŻNA KOZA

91

Tabl. I . Trójnożne zwierzęta w prahistorycznej sztuce naskalnej Azji Środkowej
(a) trójnożna antylopa, mai. naskalne z jaskini Chojt Cenker, Mongolia, późny paleolit, wg A.P. Okladnikova
1972, rys. 22; (b) trójnożne zwierze, mai. naskalne, Byrka, okolice Czity, południowa Syberia, epoka neolitu,
wg A.I. Mazina 1986, tabl. 70, rys. 2; (o) trójnożna antylopa (?), Kulenga, obszar górnej Leny, południowa
Syberia, epoka brązu, wg A.P. Okladnikova 1977, tabl. 116; (d) - (e) trójnożne kozły, ryty naskalne, obszar
Czułtyn-goła, Mongolia, epoka brązu, wg A.P. Okladnikova 1981, tabl. 84, rys. 21, tabl. 85, rys. 10;
(f) trójnożny jeleń, ryt naskalny, obszar Czułtyn-goła, Mongolia, epoka brązu, wg A.P. Okladnikova 1981,
tabl. 86, rys. 11.

�92

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

i potrójnym ciele. Trój-Miao został wyganany ze stolicy i potem ujarzmiony
(musiał odtąd płacić daniny) przez władcę-herosa Szuna, który na nowo
porządkował świat. Trój-Miao zaś był istotą („potrójną", jak chce Granet),
która ucieleśniała „cnotę" poprzedniej epoki. Warto tu również odnotować,
że Trój-Miao był utożsamiany z trójnożnym rytualnym kotłem-żarłokiem
(Granet 1973, s. 205-206). Trójnożność i „potrójność" tego bytu mitycznego
wydaje mi się dość czytelnie rysować ideę „całości", która tym razem prze­
mieszcza się w przestrzeni (na zachód) i w czasie (w przeszłość), zastąpiona
nową „całością", ustanowioną przez demiurga. Szun wygnał również, jako
istotę z poprzedniej epoki, swego syna Kuna, który znów na Górze Piór
przeobraził się w trójnogiego żółwia (Granet 1973, s. 206).
Wyrazisty ślad trójnożności tkwi w mitach o demiurgu-herosie Wielkim
JÜ, który opanował potop i uporządkował świat: uregulował rzeki, rozdzielił
i przesunął góry. Wielki Jü podczas swych prac okulał i chcąc sprowadzić do
koryta rozszalałe wody tańczył skacząc najednej nodze (Granet 1973, s. 99,
Künstler 1981, s. 202). Ów krok Jü był naśladowany przez szamanów w ry­
tuałach i różne opisy wskazują, że polegał na przeplataniu się trzech kroków
(Evsjukov 1988, s. 99). Tajemniczy trój-krok Jü łączy się ze zmierzeniem
świata przez jego pomocników i ustanowieniem w ten sposób 9 obszarów,
9 dróg, 9 jezior, 9 górskich szczytów, czyli w sumie całego trójdzielnego
(9 = 3x3) świata. Wielki Jü miał też odlać 9 magicznych trójnogów z metali
wydobytych w 9 prowincjach. Istniała wersja mitu, że pierwszy z tych
trójnogów zawierał w sobie jedność świata, czyli trzech jego sfer. Według
tradycji trójnogi były dziedziczone z dynastii na dynastię jako dowód ich
legalności, posiadania niezbędnej do rządzenia cnoty i przepadły dopiero za
dynastii Ts'in (schyłek I I I w. p.n.e.). Scena poszukiwania tych trójnogów jest
popularnym motywem sztuki chińskiej w czasach następnej dynastii Han
(II w. p.n.e. - I I w. n.e.); (Künstler 1981, s. 208-211).
Trzy kroki boga wymierzającego kosmos widać również w samym centrum
mitologii wedyjskiej. U władcy Asurów, złych demonów, którzy opanowali
świat, zjawia się Wisznu pod postacia karła i zawiera z nim umowę, że otrzyma
tyle ziemi, ile zdoła zmierzyć stawiając trzy kroki. Wtedy Wisznu wraca do swej
pierwotnej postaci olbrzyma i trzema krokami ogarnia wszystkie trzy strefy
świata. Pierwszym krokiem zajmuje ziemię, drugim powietrze, trzecim niebo.
W ten sposób wyzwala świat od demonów i rozszerza jego granice, zagarnia też
wedy i mowę. W obszarze wytyczonym trzema krokami Wisznu żyją odtąd
wszystkie istoty. Stąd Wisznu znany był pod epitetem „szeroko stąpający".
Trzy kroki Wisznu były potem naśladowane w rytuałach. Kapłan stawiający
trzy kroki „przemieszczał" się do świata niebiańskiego (Keith 1925, t. I ,
s. 110-111; Ługowski, Grabowska 1994, s. 206-207).
Oba mity, chiński i indyjski, prawdopodobnie wyrastają ze wspólnego
euroazjatyckiego zaplecza wierzeniowego.
Istotą trójnożną był w mitach indyjskich Kubera (sanskr. „niekształtny"),
bóg bogactwa, strażnik podziemnych skarbów, pan północy. Kubera był

�TRÓJNOŽNA KOZA

93

grubym karłem, o białej skórze pokrytej ornamentami, miał osiem zębów
i jedno żółte oko, chodził zaś na trzech nogach. Najpierw jego siedzibą była
Lanka, potem przeniósł się w Himalaje. W nagrodę za trwającą tysiąc lat ascezę
otrzymał od Brahmy cudowny latający rydwan Puszpakę, którym mógł
błyskawicznie przenosić się z miejsca na miejsce (Dowson 1987, s. 173-174).
Wspomnienie trójnożnego barana tli się w wierzeniach ludów tureckich.
W ofierze duchowi gór składano białego barana, któremu przed zabiciem
podginano jedną nogę. Ofiara ta miała wybłagać deszcz (Kałużyński
1986, s. 115) .
W mitologii plemion irańskich występuje trójnożny osioł. Według Awesty,
stoi on pośrodku prajeziora Warkasz i oczyszcza wszelkie wody ze wszelkich
nieczystości, np. skażenia przez zwłoki itp. W innych tekstach powiada się
0 nim, że ma nie tylko trzy nogi, ale i sześcioro oczu i jeden złoty róg,
z którego wyrastają liczne odgałęzienia. Tym rogiem zabija złe stworzenia.
Osioł jest biały, kiedy ryczy samice wodnych zwierząt stają się brzemienne
(Składankowa 1981, s. 217).
W Palestynie osioł kojarzony był z burzą i deszczem. Żydzi mówili, że
bóg wydobył wodę z oślej paszczęki. Czy był to także pierwotnie trójnożny
osioł? To zupełnie prawdopodobne. Według tradycji palestyńskiej, staro­
żytny moabicki bóg-osioł miał w każdym razie kłopoty z nogami: kulał
(Frejedenberg 1988, s. 314-316).
Zatarty już obraz trójnożnego osła zachował się w mitach i sztuce gre­
ckiej. Tym wspomnieniem prastarego motywu są żeńskie demony Empuzy.
Były różnie opisywane i przedstawiane, raz jako krowy o oślich zadach
1 jednej nodze z brązu, czyli dodanej (3 +1), innym razem to piękne dziew­
częta o jednej nodze oślej i jednej w brązowym bucie (np. Graves 1982,
s. 170-171). Ośle kopyto (jedno !) służyło za naczynie na wodę w podziem­
nym Tartarze (Frejdenberg 1988, s. 338), znów gdzieś w mglistej przeszłości
wyczuwamy trójnożnego osła (4-1). Na tym tle interesująco rysuje się rów­
nież osioł Dionizosa, na którym bóg wędrował pomiędzy piętrami kosmosu,
z ziemi do otchłani i z ziemi do nieba. W Grecji osioł i kozioł stykają się
ze sobą na zasadzie alternatywności symboli. Najlepiej widać to właśnie
w mitach o Dionizosie, bogu w dzieciństwie zamienionym w kozła, który
potem chętnie przybiera postać osła (Frejdenberg 1988, s. 320).
Wóz germańskiego boga burzy Thora ciągnęły dwa kozły. To cudowne
zwierzęta, które w chwili głodu można było zarżnąć i ugotować, a następnego
6

6

W rytualnych zawodach pasterzy środkowoazjatyckich zwanych rozrywaniem kozła,
buzkashi, „błękitnym wilkiem" i in., zwierzęciu (jest to kozioł lub baran, czasem cielę), które
odbijają sobie uczestnicy, obcinano tuż przed gonitwą głowę i nogi poniżej kolan. Zareje­
strowano też odmiany, w których zwierzę uśmiercano dopiero w trakcie zawodów, np. wyry­
wając nogi żywemu baranowi przywiązanemu do siodła jednego z jeźdźców. I . Kabzińska-Stawarz, wskazując na symbolikę kozła, kojarzonego zarazem z dolnym i górnym światem,
interpretuje te zawody jako rytuał ofiarny, znoszący granice czaso-przestrzeni i odtwarzający
pierwotną jednię (Kabzińska-Stawarz 1993, s. 124-125).

�94

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

dnia były znów całe i żywe. Odradzały się z kości, których nie wolno było
naruszyć. W tzw. Eddzie Snorriego czytamy, że gdy jeden z biesiadników
zaproszonych przez Thora złamał kość chcąc wyssać szpik, to kozioł - gdy
wrócił do życia - okazał się kulawy. Stąd u Germanów obowiązywał zakaz
łamania kości składanych w ofierze kozłów (Neumann, Voigt 1973, s. 92).
W toczącym się pod koniec świata {ragnarók) boju pomiędzy bogami a po­
tworami Thor zabija uderzeniem swego młota Mjóllnira dwa straszliwe
smoki-węże Nidhógga i Midgardsorma a potem, po postawieniu dziewięciu
kroków, ginie zatruty ich jadowitym odechem. W Eddzie ta scena rozgrywa
się tuż przed wizją ostatecznego kataklizmu: nieba spadającego na ziemię,
która osuwa się w morze i wielkiego pożaru świata (Vóluspá 55-57) {Edda
1986, s. 17). Dziewięć kroków Thora wymierza zatem ostatnie chwile świata.
Odrębnie trzeba skupić uwagę na cudownych wierzchowcach bogów,
bohaterów i szamanów, na których wędrowali oni do Piekła i Nieba. Najpowszechniej w różych mitologiach szamanizmu i ich późniejszych echach (zgod­
nie z „otwartym" pojęciem dziedzictwa szamańskiego, jak np. u EUadego
1994) występuje koń, ale także słyszymy o jeleniu, kozie i in. Wiele z tych
cudownych zwierząt wyróżniała m.in. nadnaturalna liczba nóg. Na dziewięcionogim koniu udał się do górnego świata ewenkijski bohater Emerchan, by
zdobyć rękę córki Słońca (Nikolajev 1987, s. 157), na ośmionogim rumaku
Sleipnirze odwiedzał świat podziemny germański Odyn {Edda 1986, s. 141), na
siemionogim koniu wędrował bohater węgierskich bajek (Nawrocki 1980, s. 7),
trójnogiego skrzydlatego jelenia dosiadał szaman Ewenków przyjenisiejskich
(Ivanov 1970, s. 229). To tylko pierwsze z brzegu przykłady. Z różnych
wzorców liczbowych najpopularniejszy był ośmionogi wierzchowiec (Eliade
1994, s. 463), zaś trójnogie zwierzęta pojawiały się dość rzadko. Wśród tych
rzadkich przykładów ciekawy wydaje się Afsarug, trójnogi biały koń osetyńskiego św. Jerzego, Uastyrdżiego, boga mężczyzn, zwłaszcza wojowników
i wędrowców, między ludźmi występującego pod postacią żebraka (Kempiński
1993, s. 430).
Ów krótki sondaż w kilku tylko archaicznych mitologiach daje już szansę
zarysowania pierwszych hipotez co do roli symboliki trójnożności.
Praformą różnych trójnożnych istot mitycznych jest trójnożne zwierzę, które
figuruje w rytach naskalnych z późnego paleolitu w obszarze Ałtaju. Można
spekulować, jaki mechanizm symbolizacji tu zadziałał. Od porządku natury,
czyli czterech nóg odjęto jedną i trójnożne zwierzę zaczęło oznaczać to, co
nadnaturalne i tajemnicze. Analogicznie odjęcie jednej nogi człowiekowi czyni
nadnaturalną i tajemniczą jednonożną istotę. Taka najprostsza archaiczna
arytmetyka symboliczna wyjaśniałaby stykanie się ze sobą i nierzadko nakłada­
nie motywów trój- i jednożności. Ze znakiem zapytania można również
przypuszczać, że symbolizm zwierzęcy - trójnożność - jest starszym wzorcem.
Trójnożne bóstwo skojarzone jest ze wszystkimi trzema sferami świata
na raz. Można odczytać też równanie: trójnożna istota mityczna = zobra­
zowanie jedności kosmosu = symbolika oczyszczenia.

�TRÓJNOŻNA KOZA

95

Liczba trzy odpowiada uniwersalnemu mitycznemu trójpodziałowi świa­
ta i zarazem to odwieczna mistyczna liczba wyrażająca jedność przeci­
wieństw: życie - śmierć, męskie - żeńskie itd. Taką symbolikę wykładają
wprost różne archaiczne teksty - np. chińskie (Granet 1973, s. 325). Także
w tradycjach indoeuropejskich liczbę trzy łatwo odczytujemy jako symbol
pierwotnej całości (np.Gamkrelidze, Ivanov 1984, s. 851-852).
Natomiast w odtwarzanym z technik wróżbiarskich archetypowym spo­
sobie rachowania liczba trzy, gdy jest odczytywana jako tzw. liczba w regre­
sji, „powraca zawsze do jednego, następnie hipostazuje jeden jako cztery"
(von Franz 1994, s. 118). Taka archetypowa arytmetyka znakomicie wyjaś­
nia często występującą wymienność obu wzorców symboliki nóg zwierzęcego
(trójnożność) i człowieczego (jednonożność).
Liczba trzy opowiada też paradygmatowi liczbowemu najstarszego ka­
lendarza lunarnego.
Ów elementarny symbolizm liczby trzy każe poszukiwać prawzorów
trójnożnych istot w narracji mitów kosmogonicznych. Ale jest to motyw tak
zamierzchły, że utrzymał się tylko w zniekształconych formach. W mitach
chińskich Wielki Jü skacze na jednej nodze (ludzki odpowiednik trójnożności),
i robi trzy kroki, którymi mierzy i porządkuje świat. W mitologii wedyjskiej
słychać już tylko o trzech krokach Wisznu, w germańskiej o dziewięciu krokach
Thora. Czy kroki Wisznu i Thora wywodzą się aż od trójnożnego zwierzęcia?
Trójnożna istota - bóstwo, demon czy człowiek - może swobodnie
przekraczać granice światów, wędrować zarówno do „dolnego" jak „gór­
nego" świata i z powrotem oraz władać ich mocami. Trójnożność obrazuje
nie tylko zdolność do przekraczania kosmicznych granic, ale zapewne także
zmianę form istnienia pomiędzy światami.
W pierwocinach paleoazjatyckiej mitologi wyraźnie rysuje się postać
trójnożnego kozła i jelenia. W tradycjach indoeuropejskich trójnożnym
zwierzęciem jest przede wszystkim kozioł i osioł.

*

*

*

Prastarą mityczno-rytualną symbolikę trójnożności można rozszyfrować
również w innej, od tysiącleci nie popadającej w zapomnienie tradycji,
w różnych trójnogich przedmiotach: naczyniach, kotłach, piecykach... Trójnogie formy pojawiają się już w ceramice neolitycznej i od razu widzimy je
w różnych częściach Azji, zarówno w Chinach, jak w Indiach czy w Iranie.
Niewątpliwie najlepsze przykłady bezpośredniego dziedziczenia takich form
z epoki na epokę ujawnia sztuka chińska. Wykopane na stanowiskach
neolitycznych kultur Lungszan i Jangszao różne typy trójnogich naczyń
- pomijając ich prymitywizm - są tak podobne do typów ceramiki i brązów
z następnych epok, że archeolodzy śmiało określają je historycznie znacz­
nie późniejszymi terminami, rozpoznają m.in. typ ting, chia, yang i inne
(Sickman, Soper 1984, s. 21-22). Ta sięgająca jeszcze neolitu, a wspaniale

�96

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

rozwinięta w epokach dynastii Szang i Czou, tradycja rytualnych form
utrzymuje się w Chinach aż do dzisiaj. U koczowniczych plemion Środkowej
Azji w centrum jurty na trzech kamieniach paleniska ustawianio trójnożna
podstawę na kocioł (Chabros 1990, s. 163). Również ta tradycja zdaje się
wywodzić ze „studni czasu", może z epoki neolitu (np. Okladnikov 1959).
Trójnogie podstawy rytualnych kotłów do gotowania mięsa, mis na wodę,
piecyków, trójnogie stoły do składania ofiar np. zarzynania zwierząt, trój­
nogie krzesła-trony są charakterystycznym rekwizytem w zasięgu ludów
indoeuropejskich. Widać je również znakomicie w kulturach egejskich, o nie­
wyjaśnionym dotąd rodowodzie etnicznym (choć ostatnio zdaje się umac­
niać pogląd o ich indeoeuropejskim pochodzeniu). Na rytualne trójnogie
formy natrafiamy również w sąsiednich kulturach Mezopotamii. Na tab­
licy I I zestawiam ze sobą kilka oddalonych w czasie i przestrzeni takich
zabytków (indyjskich, irańskich, urartyjskich, hetyckich, mezopotmaskich,
egejskich, greckich, etruskich, rzymskich), które od razu orientują w uderza­
jącej wspólnocie wzorów. Trzy nogi tych przedmiotów często modelowano
na kształt łap zwierzęcych. Obrazowano kończyny różnych zwierząt, ale
najczęściej kozła, osła, wilka, krowy lub byka, lwa. W Europie trójnożne
formy także zjawiają się dość wcześnie, już w ГУ tys. p.n.e.; ciekawe są
znaleziska w Kom Jasutepe w Bułgarii, np. naczynie-figura osła o trzech
nogach (Conczewa 1979, il. 10 b). Rytualna rola trójnogich przedmiotów
najwyraźniej zarysowała się w świecie grecko-rzymskim. Sam „trójnóg"
(tripod),
czyli podstawa na misę lub kocioł był uważany przez Greków
i Rzymian za najcenniejszy przedmiot rytualny i zarazem za najlepszy dar
wotywny dla bogów. W „barbarzyńskiej" Europie trójnogi były znanym
i cennym rekwizytem rytualnym zwłaszcza u Celtów i Germanów. Wykopa­
liska archeologiczne wydobyły na jaw kunsztownie wykonane z różnych
metali i zdobione same trójnogi i trójnożne kotły. W naszych stronach nie
ma tak wspaniałych znalezisk, ale widoczne są różne charakterystyczne
ślady symboliki trójnożności. Intrygującym odkryciem jest choćby urna
ustawiona w jamie grobowej na trzech wbitych w ziemię sztyletach = zaim­
prowizowanemu trójnogowi (znalezisko z kręgu kultury przeworskiej) (Lia­
na 1968, s. 383). Bogata tradycja rytualna trójnogich form zaciera się już od
wielu wieków. Kościół bezbłędnie wyczuł w nich pulsowanie pradawnych
wierzeń i ulokował symbolikę trójnożności w sferze demonicznej. Trójnogi
kocioł i krzesło powiązał z magią i czarownikami. Dobitnie ukazuje ową
niechęć i wręcz odrazę chrześcijaństwa do trójnogów Bosch w „Ogrodzie
rozkoszy ziemskich". W piekle Szatan pożerający grzesznika siedzi na trójnożnym krześle-tronie i również na głowę ma nasadzony trójnogi kocioł .
7

7

„Jest to trójnóg podobny do krzesła Pytii, przypominający je również w tym, że dołem łączy
się z pępkiem ziemi, tylko że delficka szczelina skalna została tu przemieniona w ciemną kloakę, do
której spadają szatańskie odchody w formie obrzydliwego pęcherza. Górą Szatan połyka
niegodziwca, z którego czarna dusza ulatuje przez odbyt jako stado kruków" (Fraenger 1990 s. 56).

�TRÓJNOŻNA KOZA

97

(a) kocioł ofiarny, brąz, Chiny, epoka Szang, wg C. Hentzego 1957, il. 1; (b) kocioł ofiarny, brąz, Chiny, epoka
Czou, Muzeum Historii Chin, Pekin, rys. na podst. fot.; (c) trójnożna podstawa pod kocioł, żelazo, znaleziona
w grobie, południowe Indie, epoka żelaza, wg B. Allchin, R. AUchin, 1973, rys. 64; (d) trójnożny kamienny
moździerz, Babilonia, II tys. p.n.e., z wykopalisk R. Koldeweya, Berlin, Staatliches Museum, rys. na podst. fot.;
(e) brązowy kocioł na trójnożnej podstawie z Altintepe, Urartu, 2 poł. VIII w. p.n.e., wg E. Akurgal 1961, U. 30;
(f) trójnożny osioł, naczynie gliniane, Kóin Jasutepe, okr. Płowdiw, Bułgaria, epoka neolitu, V tys. p.n.e., wg
M. Conczewej 1979, il. 10 b; (g) „trójnóg" rytualny, Praeneste, Etruria, VI w. p.n.e., wg E. Hess, E. Paschinger
1990, il. 122; (h) Medea wskrzeszająca w „trójnogu" rozkawałkowanego barana, scena z mai. wazowego,
Grecja, VI w. p.n.e. rys. na podstawie J. Boardman 1991, U. 200; (i) „trójnóg" rytualny, brązowa plakietka
z tarczy, Olimpia, Grecja VI w. p.n.e., wg Т.Н. Carpenter 1991, il. 281, taką formę miał najprawdopodobniej
trójnóg Apollona w Delfach (rys. b, d, e, f, g, h wyk. Waldemar Wroński)

�98

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

Ciśnie się tu pytanie: czy każdy trójnogi przedmiot ma znaczenie sym­
boliczne? Oczywiście nie! O symbolicznym znaczeniu takich form zawsze
rozstrzyga ich rytualna rola.
Pierwotna użytkowa funkcja trójnogich naczyń jest w różnych kulturach
identyczna: stawiano je nad płonącym ogniskiem, w trójnogich kotłach
gotowano mięso i warzono piwo, w trójnogich misach grzano wodę. Z tych
użytkowych walorów trójnożności wynika również ich elementarna rola
rytualna. Spalano w nich zwierzęta lub warzono papkę ze zbóż w ofierze dla
bogów i zmarłych przodków. To wieloraka symbolika ognia zdaje się uru­
chamiać rytualne role trójnogich form.
U koczowniczych plemion tureckich trójnóg ustawiony w środku jurty nad
ogniskiem był ołtarzem bogini ognia (Kałużyński 1986, s. 108-109). W Grecji
trójnóg i ognisko razem symbolizowały najświętsze miejsce Apollona („pępek"
świata) w Delfach (Zwolski 1978, s. 190).
W mitach chińskich pierwsze trójnogie kotły odlane przez Wielkiego Jü
były cudowne, mogły same się poruszać i gotowały bez podgrzewania
(Eliade 1993, s. 59). Owe cudowne trójnogie kotły odlano z metali złożonych
w daninie przez dziewięć krain i przedstawiono w nich zwierzęta ofiarowane
władcy-herosowi przez te odległe krainy (Künstler 1981, s. 210). Trójnogi Jü
(z których pierwszy zawierał w sobie jedność kosmosu) gwarantowały łącz­
ność pomiędzy trzema piętrami i czterema stronami świata.
W Chinach wśród brązów z epoki Szang można wypatrzeć m.in. trój­
nogie kotły przedstawiające potwora pożerającego czy połykającego człowie­
ka. Owe potwory (uosabiające moce opozycyjnych światów, jak wąż-ptak
czy tygrys-słoń) są w inskrypcjach często określane jako „żarłoczne". Także
sam trójnogi kocioł - w mitach i inskrypcjach - to „żarłok". W uniwersal­
nym alfabecie archaicznej wyobraźni potwór połykający i wypluwający czło­
wieka czy zwierzę to jeden z elementarnych obrazów symboliki śmierci
i odrodzenia. (Henzte 1957). W Chinach jeszcze w czasach dynastii Han
trwała pamięć o pierwotnych rytualnych rolach tych „żarłocznych" kotłów-potworów. Tylko jeden przykład: Według tradycyjnych praw, „książę"
ubiegający się o tron musiał zjeść „bulion" z wygotowanego ciała przodka
(Granet 1973, s. 212-213). Niemniej wyraźnie rysuje się ów pierwotny sympolizm trójnożnego kotła w wierzeniach ludów ałtajskich. W takim kotle
duchy miały wygotowywać do kości rozkawałkowane ciało kandydata na
szamana, które następnie podlegało odtworzeniu (inicjacyjna śmierć i zmar­
twychwstanie szamana); (Lvova, Oktriabskaja, Sagalajev, Usmanova 1988,
s. 141). Wspomnienie pierwotnego symbolizmu trójnogiego kotła ocalało
również tysiące kilometrów dalej, w mitach Greków. W ustawionym na
trójnogu kotle czarownica Medea ugotowała szczątki rozkawałkowanego
barana i przywróciła go tym samym do życia (np. Graves 1982, s. 517). Na
czarodziejski kocioł, który przywraca umarłym życie, natrafiamy też w wie­
rzeniach celtyckich (w walijskm Mabinogion, w cyklu o Branwen córce
Llyra); (Mabinogion 1976, s. 71-73; Dillon Chadwick 1975, s. 273-274).

�TRÓJNOŻNA KOZA

99

Kocioł ów, jak podpowiadają znaleziska archeologiczne, najprawdopodob­
niej ustawiany był na trójnogu (Mac Cana 1983, s. 29)
Kocioł - „żarłok". W tym określeniu zawiera się właściwie wszystko, co
trzeba powiedzieć o najpierwotniejszych funkcjach trójnogich naczyń. Roz­
miary niniejszego tekstu nie pozwalają na zestawienie różnych wariantów
form i różnych odmian ich symbolizmu. Zamiast mnożyć motywy i kultury
zatrzymam się przy jednym tylko przykładzie: trójnogu Apollona.
Sanktuarium Apollona w Delfach to wielki relikwiarz wzniesiony nad
prastarym miejscem rytualnym - rozpadliskiem w ziemi, w którym z głębo­
kiej szczeliny (chasma) wydobywały się odurzające opary i gdzie leżał ka­
mień wyznaczający środek świata (omfalos). Rosło tu drzewo laurowe, biło
źródło wody (do poł. V I I w. p.n.e), a nad szczeliną stał trójnóg. Był tu
również grób Dionizosa (Bernhard 1989, s. 87-90). Pierwotnie w miejscu
tym gnieździł się wężowy smok Pyton. Zrodzony przez boginię ziemii Gaję,
miał pilnować jej świętego obszaru. Potwór pożerał ludzi i zwierzęta, ale
równocześnie głosił w imieniu swej matki wyrocznie. Apollon przeszył
Pytona strzałami i pogrzebał jego ciało. Według jednego z wariantów trady­
cji, właśnie omfalos przykrywał szczątki Pytona. Szczęśliwie uratowała się
marmurowa rzymska kopia omfalosa - oryginalny był prawdopodobnie
meteorytem - kamień w kształcie zaokrąglonego stożka, pokryty wyrzeź­
bioną siecią. Monety amfiktioni delfijskiej ukazują jednak omfalos oplecio­
ny wężami. Dla oczyszczenia się z zabójstwa potwora i zarazem dla uczcze­
nia tego czynu Apollon ustanowił w Delfach igrzyska pytyjskie, w czasie
których odtwarzano scenę walki boga ze smokiem. Zgładzenie Pytona
równało się zawładnięciu przez Apollona pradawnym miejscem świętym
i wyrocznią. Nowy bóg Delf ofiarował swojej świątyni cudowny trójnóg, na
którym zasiadała wróżąca z jego woli kapłanka, Pytia (Oświęcimski 1989,
s. 107-112, 139-141; Graves 1982, s. 81).
Wróżebny trójnóg Apollona stał więc dokładnie w miejscu „pępkowym",
gdzie stykają się ze sobą wszystkie trzy sfery kosmosu. Ziejąca oparami
szczelina i źródło otwierają dostęp do świata podziemnego. Drzewo od­
powiada tu piętru ziemi i zarazem to oczywista axis mundi. Kamień jest
materialnym dowodem, że w tym miejscu styka się ze środkiem ziemi i ot­
chłani również środek nieba. Znamienny jest ciąg znaczeń słowa omfalos;
„pępek i pępowina, guz i wypukłość zwłaszcza pośrodku tarczy, zalążnia,
zwornik sklepienia, a wreszcie cokolwiek usytuowanego w centrum nieba,
przy czym zwykle ma się na myśli konstelację Wielkiej Niedźwiedzicy"
(Wierciński 1994, s. 211). W trójnogu delfijskim dość łatwo, wydaje mi się,
można roszyfrować rytualny model kosmosu. Nogi trójnogu owinięte były
skórą smoka-węża Pytona i tkwiły w gruncie - podziemiach, podtrzymywały
płytką misę - ziemię, na której leżały trzy kamienie - materializujące niebo.
Również trzy nogi trójnogu obrazowały najprawdopodobniej łączność
trzech sfer świata. Dla Pitagorejczyków trzy podpory trójnogu odpowiadały
trzem pojęciom: przeszłości, teraźniejszości i przyszłości (Bernhard 1989,

�100

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

s. 89). Trójnóg był także swoistym wehikułem przestrzeni i czasu. W jednej
z odmian rytuału wróżebnego Pytia zasiadała na „trójnogu" i w narkotycz­
nym transie wędrowała do „tamtych" światów i różnych czasów (Oświęcim­
ski 1989, s. 146). W malarstwie wazowym można ujrzeć Apollona siedzącego
na uskrzydlonym trójnogu, który unosi się tuż nad powierzchnią wody
(Boardman 1991, fig. 157). W innym typie rytuału mantycznego Apollon
wprawiał w ruch trójnóg, który się trząsł, kamyki podskakiwały, a Pytia
popadała w wieszczy trans. Wówczas wyroki losu zdradzał ustami Pytii sam
Apollon (Oświęcimski 1989, s. 148-149).
Charakterystyczne, że trójnóg delficki był wprawiany w ruch tak, by
trząsł się i podskakiwał. Antyczne trójnogi były zwykle modelowane na
kształt łap zwierzęcych. Prawdopodobne wydaje mi się, że w ten sposób
imitowano krok trójnożnego zwierzęcia. Według jednej z lokalnych tradycji
ajtiologicznych, miejsce wyroczni w Delfach miały odkryć kozy. Gdy tylko
zbliżały się do szczeliny w ziemi zaczynały dziwnie podskakiwać i wydawać
osobliwe dźwięki. Zaciekawiło to pasterza, który podszedł do szczeliny
i natychmiast sam zaczął się zachowywać jakby pomieszało mu zmysły czy
popadł w ekstazę. Wkrótce ujawniło się, że zaczął widzieć przyszłość
(Oświęcimski 1989, s. 162). Ta informacja jest tak zwięzła, że można tylko
postawić pytania. Czy była to trójnożna koza? Czy to trójnożna skacząca
koza była prawzorem trójnogu delfickiego?
Aż dwadzieścia „własnym chodzących ruchem" trójnogów miał odlać
w swej kuźni Hefajstos. Owe samobieżne trójnogi Hefajstos zamierzał poży­
czać bogom na ich zgromadzenia na Olimpie i potem miały one same wracać
do niego (Iliada XVIII, 377-384). Trudno te formy określić jako roboty czy
automaty. Boski kowal lubował się w tworzeniu i powoływaniu do życia
rozmaitych potwornych istot z brązu lub złota, jak np. ziejące ogniem byki
Ajetesa (Graves 1982, s. 506), olbrzym Talos (Graves 1982, s. 513) czy dwie
dziewice, podpierające go, kulejącego, przy pracy w kuźni (Iliada XVIII,
425). Wszystkie owe twory Hefajstosa przypominały żywe istoty. W jedy­
nej żyle Talosa płynęła nawet boska krew - ichor. Dziewice pomagające
Hefajstosowi, to posągi, którym bogowie dali ruch, głos i rozum. Zdolne
„same z siebie" do poruszania się trójnogi Hefajstosa tajemniczo kojarzą się
ze skaczącym trójnogiem Apollona.
Często trójnogi obrazowały łapy różnych zwierząt. Łatwo jest zwykle
odgadnąć, że są to zwierzęta-symbole trzech sfer kosmosu (np. wilk, byk
i lew). Być może w głębinach pamięci kulturowej trzy różne nogi „trójnogu"
miały w zapleczu wyobrażenie tylko jednego bytu mitycznego. Istoty, która
jak smok, syntetyzuje w swoim obrazie symbole trzech sfer świata. Charak­
terystyczne jest, że uchwyty trójnogów często miały kształt zwierząt mitycz­
nych, zwłaszcza gryfów. Wreszcie są i inne punkty odniesienia. W średnio­
wieczu roztrzaskane ciało Sfinksa miało spoczywać w kolegiacie łacińskiej
w Tebach. Pielgrzym poruszający się po wykreślonym na posadzce labiryn­
cie, nim znalazł się w jego centrum, natrafiał w czterech rogach kościoła na

�TRÓJNOŻNA KOZA

101

rzeźby człowieka, byka, lwa i orła. W ten sposób miał odtworzyć sobie
w wyobraźni najpierw obraz Minotaura, a potem Sfinksa (de Saint-Hilaire
1993, s. 167-168). Ta postawa wyobraźni zdaje się pokrewna postawie, która
ongiś powołała do życia rytualnego trójnogi.
Pytia w czasie seansu wróżebnego mogła też zasiadać na trójnożnym
krześle. Taką formę miał królewski tron w epoce mykeńskiej, co ujaw­
niły wykopaliska w różnych „królewskich" miastach , np. w Mykenach,
Tirynsie, Tebach. Na trójnożnych krzesłach siedzą bogowie na terako­
towych figurkach z epoki archaicznej, X - V I w . p.n.e., obrazujących świat
ludowych, czy raczej potocznych wierzeń. Trójnożny tron bogów-suwerenów jest zapewne odbiciem ich władzy nad trzema światami, a trójnożny
tron królewski ich władzy nad trójdzielnym społeczeństwem. Znamienne,
że ta symbolika mistycznej władzy na trwałe zachowała się w Delfach.
Wiadomo bowiem, że do ostatnich dni starożytności w świątyni Apollona
stał trójnożny tron, a inne trójnożne krzesło zapewne w samym świętym
rozpadlisku (=adytonie).
Tu wypada też krótko powiedzieć o mityczno-rytualnej roli Apollona.
Pierwotnie był zapewne bogiem nagłej i oczyszczającej śmierci oraz patro­
nem rytuałów puryfikacyjnych. Narzędziem mordu w jego rękach był łuk,
powiadano o nim „wedle upodobania rażący", „celnie rażący". Był bogiem
zarazy, która nadchodzi niespodziewanie i oczyszcza świat. Jego stary
przydomek, nieledwie drugie imię, brzmiał Fojbos, czyli czysty. Rdzeń
da się sprowadzić do wspólnego indoeuropejskiego pierwiastka *bheig-w
- oczyszczający (Danka 1987, który zestawia też poglądy Nilssona i Po­
kornego). Apollon był również prastarym bogiem wróżbiarstwa, swoich
wybrańców darzył zdolnością jasnowidzenia. Z zamierzchłej przeszłości
wywodzi się jego rola jako przewodniak Mojr. Apollonowi składano w ofie­
rze masowo osły i kozy.

Ocalałe w tradycjach ludowych i nawet w pamięci języka wspomnienie
trójnożnej kozy cofa nas w głąb wielu tysiącleci i wielu kultur. W po­
szukiwaniu praźródeł takiego obrazu docieramy aż do rytów naskalnych
z późnego paleolitu w obszarze Ałtaju, czyli do hipotetycznego miejsca
i czasu narodzin eurozajatyckiej paleomitologii. Pierwotnie trójnożne rogate
zwierzę (w tym kozioł) obrazowało prawdopodobnie wizję jedności, całości
świata. Z tego praobrazu wywodzi się wieloraka w formy i znaczenia sym­
bolika trójnożności. W niniejszym tekście starałem się uchwycić tylko kilka
węzłowych punktów owego dyskursu symbolicznego (w foucoultowskim
rozumieniu pojęcia dyskurs). Rozmiary artykułu pozwoliły zaledwie na
sondaż w kilku archaicznych mitologiach i skrótowe uwagi o jednej tylko
formie rytualnej (trójnogu delfijskim). Sam trójnóg w świecie greko-rzymskim, którego wróżebna rola sięga cywilizacji minojskiej (Levi 1945), rodzi

�102

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

wiele różnych problemów interpretacyjnych. Wypadałoby zająć się rytual­
nym trójkrokiem w tańcach i grach rytualnych różnych kultur. W mito­
logiach indoeuropejskich trzeba wyjaśnić rolę symboliki trójnożności w po­
równaniu z symboliką trójgłowości. Ciekawie rysuje się trójnożność np.
w kulturze Japonii czy starożytnego Meksyku. Lista problemów, które
warto ujrzeć i próbować rozjaśnić jest dość obszerna. Zadaniem, które
postawiłem przed sobą w tym tekście było przede wszystkim wywołanie
problematyki i po wtóre uchwycenie elementarnych skojarzeń symbolicz­
nych, które wyjaśniałyby trójnożność kozy w wierzeniach ludowych. Dopie­
ro ta cecha pozwala bowiem zrozumieć dlaczego koza jest zwierzęciem
cudownym. W rytuałach kolędniczych i zapustnych (czyU echach rytuałów
początku roku, w tradycjach indoeuropejskich wypadającego na wiosnę,
luty-marzec) trójnożna koza składana jest w ofierze i wędruje do obu
tamtych światów, górnego i dolnego. Ta ofiara na chwilę odnawia jedność
światów i oczyszcza ziemię ze zgromadzonego w nim zła i nieczystości.
W czasie, gdy trójnożna koza wędruje w zaświaty na ziemi zjawiają się
zmarli przodkowie. Koza powraca do życia na ziemi, która wypełniła się już
nowymi mocami życia i płodności.

LITERATURA
A f a n a s j e v A.
1865
Poetičeskije vozzrenija Slovian na prirodu, Moskva, t.
Akurgal L.
1961
Die Kunst Anatoliens von Homer bs Alexander, Berlin.
A l l c h i n В., A l l c h i n R.
1973
Narodziny cywilizacji indyjskiej, Warszawa.
Bernhard M. L.
1989
Sztuka grecka archaiczna, Warszawa.
B o a r d m a n J.
1991
Athenian Red Figure Vases. The Archaic Period, London.
B y s t r o ń J . S.
1916
Zwyczaje żniwiarskie w Polsce, Kraków.
C a r p e n t e r Т.Н.
1991
Art and Myth in Ancient Greece, London.
Chabros K.
1990
Trzy kamienie paleniska czyli o potrzebie wyjścia poza własne granice, „Etnografia
Polska", t. 34, z. 1-2, s. 163-168.
C z a r n o w s k i S.
1956
Związki mityczne bajki o „kozie, kózce i wilku", [w:] tegoż Dzieła, Warszawa, 1.1,
s. 181-196.
Conczewa M.
1979
Sztuka ziemi trackiej, Warszawa.
D a n k a I . R.
1987
Pierwotny charakter Apollina i Artemidy, Wrocław.
D e o n n a W.
1935
Monokrepides., „Revue de 1'Histoire des Religions", t. 89, s. 50-72.

�TRÓJNOŻNA KOZA

103

D i l l o n M . , C h a d w i c k N . К.
1975
Ze świata Celtów, Warszawa.
D o w s o n J.
1987
A Classical Dictionary of Hindu Mythology and Religion, Geography, History, and
Literature, New Delhi (repr.).
Edda
1986
Edda (poetycka), tłum. A. Załuska-Stromberg, Wrocław.
Eliade M.
1993
Alchemicy i kowale, Warszawa.
1994
Szamanizm i archaiczne techniki ekstazy, Warszawa.
E v s j u k o v V. V.
1988
Mitologija kitajskowo neolita, Novosibirsk.
F i s c h e r A.
1910
Bajka o kozie obdartej, „Lud", t. 16, s. 347-357.
F r a n z von M. L .
1994
Wróżenie a zjawisko synchroniczności, Warszawa.
F r a z e r J. G .
1969
Złota gałąź, Warszawa.
F r a e n g e r W.
1990
Hieronim Bosch, Warszawa.
F r e j d e n b e r g O.
1988
Wjazd do Jerozolimy na ośłe (Ewangelie i mitologia), „Literatura na świecie",
nr 3 (200), s. 304-341.
G a m k r e l i d z e Т. V., I v a n o v V. V.
1984
Indoevropejskij jazyk i Indoevropejcy. Rekonstrukcja i istoriko-tipologičeskij analiz
prajazyka i protokultury, Tbilisi, t. I I .
G a n s z y n i e c Z.
1947
Noszenie jednego buta w starożytności, „Lud", t. 32, s. 127-140.
G i l e w i c z N . S.
1974
Pieśni narodnych swjat i abriadau, Mińsk.
G i r a r d R.
1987
Kozioł ofiarny, Łódź.
G l o g e r Z.
1900
Rok polski w życiu, tradycji i pieśni, Warszawa.
G o ł ę b i o w s k i Ł.
1830
Lud polski, (reprint, Warszawa 1983).
Granet M.
1973
Cywilizacja chińska, Warszawa.
G r a v e s R.
1982
Mity greckie, Warszawa.
G r i m m J . i W.
1899
Rechtsałtertumer, Leipzig, 1.1.
Hentze C.
1957
Die Tierverkleidung in Emeuerungs- und Tnitiationsmysterien (Altestes China,
zirkumpazifische Kulturen md Goss-Asien), „Symbolon", Bd.I, Zurich, s. 39-86.
H e s s R., P a s c h i n g e r E .
1990
Das etruskische Italien, Koln.
Iliada
1990
Iliada, tłum. F . K . Dmochowski, [w:] Homer, Dzieła (oprać. Z. Kubiak), War­
szawa, 1.1.
I v a n o v S. V.
1970
Skulptura narodów Severa Sibirii XIX - pervoj poloviny XX w., Leningrad.

�104

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

I v a n o v V. V., T o p r o w V. N.
1988
Pergrubrius, [w:] Mify narodów mira, (red. S.A. Tokariew), Moskva, t. I I ,
s. 302-303.
K a b z i ń s k a - S t a w a r z I.
1993
Współzawodnictwa w sytuacjach granicznych. Część I , „Etnografia Polska", t. 37,
z. 1., s. 93-164.
K a ł u ż y ń s k i S.
1986
Tradycje i legendy ludów tureckich, Warszawa.
K a p e ł u ś H.
1991
O turze złotorogim. Szkice kolędowe, Warszawa.
K e i t h A. B.
1925
77ie Religion and Philosophy of the Veda and Upanishades, Harvard (reprint, New
Delhi 1976, vol. 1 i 2).
K e m p i ń s k i A. M .
1993
Słownik mitologii ludów indoeuropejskich, Poznań.
K o l b e r g O.
1874
Lud. Krakowskie, cz. III, 1874 (reprint 1979).
1882
Lud. W.Ks. Poznańskie, cz. V I I (reprint 1962).
K o l c z y ń s k i J.
1992
Persistence of the Concept of Stone Sky in Polish Folkculture, [w:] Readings in
Archaeostronomy. Papers presented at the International Conference: Current Pro­
blems and Future of Arrchaeoastronomy Held at the State Archaeological Musem
in Warsaw 15-16 November 1990, (red.), S. Iwaniszewski, Warszawa, s. 127-130.
1995
„Kozioł ofiarny" a etnologia. O teorii Rene Girarda, „Etnografia Polska" t. 39,
z. 1-2, s. 65-75.
K ü n s t l e r M . J.
1981
Mitologia chińska, Warszawa.
K r z y ż a n o w s k i J.
1963
Polska bajka ludowa w układzie systematycznym, Warszawa, t. I - I I .
L a u s z k i n K . D.
1970
Baba-Jaga i odnonogije bogi, [w:] Folklor i etnografia, Leningrad, s. 181-186.
L e b e u f A.
1986
Pied nu — pied chauss'e (sémantique d'un theme iconografique), Mémoire de
diplome de l'école des hautes études en sciences sociales, Toulouse.
1988
Les boiteries rituelles de printemps, „Publ. Obs. Astron. Strasburg Ser. Astron.
&amp; Sc. Humaines", nr 2, (avec la collaboration de M . Cohen).
L e v i D.
1945
Gleanings from Crete, „American Journal of Archaeology", t. 49, s. 293-313.
L é v i - S t r a u s s С.
1970
Antropologia strukturalna, Warszawa.
L i a n a T.
1968
Niektóre zwyczaje pogrzebowe ludności kultury przeworskiej, „Wiadomości Archeo­
logiczne", t. 33, s. 381-385.
L v o v a E . L . , O k t r i a b r s k a j a I.V., Sagalajev A.M., U s m a n o v a M.S.
1988
Tradicionnoje mirowozrenije Tiurkov Južnoj Sibiři. Prostranstvo vremja. Veščyj
mir, Moskva.
Ł u g o w s k i A., G r a b o w s k a В.
1994
Wisznu, [w:] Słownik mitologii hinduskiej, Warszawa, s. 206-209.
Mabinogion
1976
Mabinogion, tłum. J. Gantz, Harmondsworth.
M a c C a n a P.
1993
Celtic Mythology, Feltham.

�TRÓJNOŻNA KOZA

105

Majewski E., Sołyhwo K.
1905
Koza w mowie, pojęciach i praktykach ludu naszego, „Wisła" 1.19.
Majewski K.
1963
Kreta-Hellada-Cyklady, Warszawa.
Mazin A.I.
1986
Taeżnye pisanicy Priamurja, Novosibrsk.
Mellart J.
1975
The Neolithic of the Near East, London.
M o s z y ń s k i К.
1967
Kultura ludowa Słowian, Warszawa, t. II, cz. 1.
1968
Kultura ludowa Słowian, Warszawa, t. II, cz. 2.
N a w r o c k i A.
1980
Koń Siedmionogi. Bajki węgierskie, Warszawa.
Neumann E., Voigt H.
1973
Germanische Mythologie, [w:] Wórterbuch der Mythologie, Bd. I I , Gdtter u. Mythen in alten Europa, W.W. Haussig (red.), Sthutgart.
N i k o l a j e v P. W.
1987
Sołnecnyj koń (k voprosu o kultie konja u narodov Evrazii), [w:] Skifo-sibirskij mir.
Iskustwo i ideologija, A . I . Martynov, V.I. Mołodin (red.), Moskva.
N o v g o r o d o v a E . A.
1989
Drewniaja Mongolija (nekatorye problemy chronologii i etnokultumoj istorii),
Moskva.
O k l a d n i k o v A. P.
1959
Tripody za Bajkałom, „Sovetskaja Etnografia" nr 3, s. 114-132.
1972
Centralno-azjatijskij ocag pervobytnowo isskustwa, Novosybirsk.
1977
Petroglify wierchniej Leny, Leningrad.
1981
Petroglify Czułtyn-Goła, Novosybirsk 1981.
O k l a d n i k o v A. P., Z a p o r o ž s k a j a V. D .
1970
Petroglify Zabajkalia, cz. II, Leningrad.
O ś w i ę c i m s k i S.
1989
Zeus daje tylko znak, Apollo wieszczy osobiście. Starożytne wróżbiarstwo greckie,
Wrocław.
S a i n t - H i l a i r e de P.
1994
Tajemniczy świat labiryntów, Warszawa.
S e j n P. W.
1887
Materiały dlja izučenija byta i jazyka russkogo nasilenija Severo-Zapadnogo Krają,
1.1, Petersburg 1887.
S i c k m a n L . , S o p e r A.
1984
Sztuka i architektura w Chinach, Warszawa.
S i m o n i d e s D.
1989
Wierzenia i zachowania przesądne, [w:] Folklor Górnego Śląska, D . Simonides
(red.), Katowice, s. 225-301.
S k ł a d a n k o w a M.
1981
Mity królewskiej księgi. Symbole i wzorce mityczne w „Szahname", Warszawa.
Sławski F.
1966-69 Słownik etymologiczny języka polskiego, t. Ш.
S t a w i s k i B.
1988
Sztuka Azji Środkowej, Warszawa
S t e l m a c h o w s k a B.
1933
„Podkoziołek" w obrzędowości zapustnej Polski zachodniej, Poznań.
Szyjewski A.
1991
Symbolika kruka. Między mitem a rzeczywistością, Kraków.

�106

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI

T o m i c k i R.
1976
Słowiański mit kosmogoniczny, „Etnografia Polska", t. X X .
T o p o r o v V. N.
1987
Kozel, [w:] Mify narodov mira, S.A. Tokarev (red.), Moskva, 1.1, s. 663-664.
1987a
Adźa Ekapad, [w:] Mify narodov mira, S.A. Tokarev (red.), Moskva, 1.1, s. 44.
V e r n a n t J . P.
1981
Le Tyran boiteux: d'Oedipe a Périandre, Paris, s. 235-255.
Waerden van der B.L.
1986
The Birth of Astronomy, N . Y .
W i e r c i ń s k i A.
1994
Magia i religia. Szkice z antropologii religii, Kraków.
Wilke G.
1915
Beitrege zur Heilkunde in der indoeuropeichen Vorzeit, „Mannus" t. 7, s. 1-15.
Zwolski E.
1978
Choreia. Muza i bóstwo w religii greckiej, Warszawa.

JAROSŁAW KOLCZYŃSKI
A T H R E E - L E G G E D G O A T . SOME R E M A R K S O N T H E S Y M B O L I S M
OF T H R E E - L E G E D CREATURES
Summary
One of the regular costumed personages in folk New Year and carnival masquerades (groups
going from door to door with songs, performances and good wishes) is a person disguised as
a goat. He walks stooped, covered with sheepskin and is holding a long stick. On the upper end of
the stick there is a mask of a goat. The lower part of the stick imitates the goat's leg. So, in fact the
ritual goat is a three- legged animal. Another three-legged creature called „podkoziołek" appears in
carnival performances too, and is meant to be a „buck". The buck's head made of wood and
covered with pieces of fur or simply cut out of a] potato is stuck on top of one of three sticks tied
together imitating the animal's legs (tab. 1). The three-legged goat is hinted at in the oral folklore.
In tales, songs and proverbs the goat often has "troubles" with one limb - it breaks or twists a leg
or the leg is broken by somebody - a man or a demon.
The association of a goat and a three-legged creature or object can also be found in the
(Polish) language. The term "buck" is used for racks or stands supporting different objects, all
they stand on three legs. The stack of three guns is called "buck" in Polish too. "Goat" is the
popular name for a small stove on three legs.
For further explanation the author analyses the symbolism of goat in Central and Eastern
European folk beliefs. Goat is associated both with "upper" and "lower" world, it is a sacrifi­
cial animal oferred to ancestors in the rituals of New Year.
Next, the author tries to explain the symbolic meaning of the attribute of "walking on one
leg" and "lameness". He refers to the classical interpretations of C. Lévi-Strauss (1970) and
K . D . Laushkin (1970). There seems to be a peculiar tendency in the anthropological explana­
tion of that symbolism, wherever you find one-legged or crippled creatures you should look for
their connections to the underground world. But it does not work, in every case (for example
one-legged buck in Indian mythology and one-legged pheasant in the Chinese one represent
thunderstorm). The symbolism of three-legged creatures has been hardly identified. They are
mostly treated as variants of typical "troubles with walking" of which "one-leggedness" seems
to be a mode] form (V.V. Evsjukov 1988).
First representations of three-legged animals, antelopes or bucks can be seen on the
engravings of Late Peleolithic Age in the caves of Altai (the cave Khoyt-Senker, Mongolia).

�TRÓJNOŻNA KOZA

107

Since Neolithic Age till the first centuries of our era three-legged animals appeared on
engravings and paintings on the rocks in all Central Asia (tab. 2). The author has also collected
instances of three-legged creatures in different ancient mythologies: Chinese, Indian - Vedic,
Iranian - Avestan, that of the Turkish peoples, the Palestinians, the Greeks, and the Germanic
peoples. This first approach allowed for raising first hypotheses. A three-legged deity is
associated with the three spheres of the Universe together. It can be expressed in the equation:
a three-legged mythical creature = the image of the unity of the Universe = symbolism of
purification. The number three corresponds with the universal mythical division of the Uni­
verse, at the same time it is an ages-old number expressing unity of oppositions: life-death,
male-female etc. It also responds to the numerical paradigm of the oldest lunar calendar. This
elementary symbolism of the number three makes us look for primary models of three-legged
creatures in the narratives of cosmogonic myths. In the Chinese myths the Great JÜ jumps on
one leg (being the human counterpart of a three-legged animal) and makes three leaps with
which he measures the world and introduces order into it. In the Vedic mythology three steps
of Vishnu are mentioned, and in the Germanic one-nine steps of Thor. Are the gods' steps
derived from a three-legged animal?
A three-legged being, a god, a man or a demon is able to cross freely the borders of the
"worlds" - from the upper to the lower world and back and rule the powers of each of them.
By the attribute of "walking on three legs" not only the ability of crossing cosmic boundaries
is expressed but also changing forms of existence. In the origins of Paleo-asiatic mythology the
attribute in associated with a buck or a deer. In the Indoeuropean tradition - with a buck and
a donkey. From the four limbs given by nature one has been taken away and in this way there
appeared the image of a three-leged animal as something super natural and mysterious. The
same is the meaning of a one-leged human being. This very simple archaic symbolism may
explain the coexistence of three-legged and one-legged creatures. It can be assumed that the
animal symbolism, a three-legged creature, is the older pattern.
The symbolism of "standing on three legs" can be seen in antoher, ages-old tradition, in
various material objects resting on three legs - pets, kettles, stoves (tab. 3). In different cultures
they share their primary function - they were put over burning fire. The various symbolism of
fire seems to have activated ritual roles of these three-legged objects. Let us take the "greedy"
kettles with their symbolism of death and revival in China, by Turkish peoples, in Greece and
by the Celts. I n a more detailed way the author studies the case of the Apollo's triped in Delphi
deciphering it as a ritual model of the Universe. The three legs of the triped were wrapped
round in the skin of the snake-dragon Python and were stuck in the ground - underground;
they also supported a shallow bowl - the earth - in which there were three stones representing
the sky. But also the three legs of the triped themselves were meant presumably to represent
the union of three spheres of the world. Primarily, in late Paleolithic Age on the area of Altai
(the hypothetic place and time of the origin of the Eurasian paleomythology) three-legged
horned animals (buck among them) might have represented the whole of the Universe. It is
that proto-representation from which the rich and various symbolism of three legs can be
derived. So, against the background of the symbolism of three-legged beings we can under­
stand why goat appears as a miraculous animal in folk beliefs. A three-legged foat offered as
sacrifice at the beginning of new year travels to both "other" worlds. The sacrifice re-creates
for a while the unity of the universe and purifies Earth of evil and impurity. While the
three-legged goat is travelling to the other world dead ancestors appear on earth. The goat
returns to live on earth which has been filled with new powers of life and fertukuty.
The limited size of the article allows for no more but for hinting at the symbolism of
three-legged beings and for first, rough working hypotheses.
Translated by Anna Kuczynska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8056" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8036">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/58c331fadc9a37dcd3c737dc203b7bfc.pdf</src>
        <authentication>eda90029f3a5671028ae9581eae12b9e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96284">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1572</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96285">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96287">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96288">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1454</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96289">
                <text>Taniec Eurynome / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96290">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.53-80</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96291">
                <text>Kowalska, Jolanta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96293">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96295">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96297">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96299">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96304">
                <text>„Etnografia Polska", t. XL: 1996, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

CZĘŚĆ I I

JOLANTA KOWALSKA
Instytut Archeologii i Etnologii P A N , Warszawa

TANIEC EURYNOME

1

Mitologia Grecji zawiera jeden z piękniejszych obrazów stworzenia świa­
ta w tańcu, przy współudziale ruchu. W pelazgijskiej warstwie wierzeń
zachował się przekaz o Eurynome „bogini wszechrzeczy", która tańcząc
samotnie na falach praoceanu oddzieliła wody i sklepienie niebios. W ślad
za tańczącą boginią ciągnął wiatr. Eurynome roztarła go w dłoniach i sworzyła węża Oriona. Połączyła się z nim a owocem ich związku było jajo,
które zniosła przybrawszy postać gołębicy. Z jaja ogrzanego splotami
Ofiona, aż pękło na dwie części, wysypały się „dzieci Eurynome": „wszystko
co istnieje: Słońce, Księżyc, Planety, Gwiazdy, Ziemia ze swymi górami
i rzekami, drzewami, ziołami i istotami żyjącymi" (Graves 1992, s. 41).
Ten sugestywny obraz skłaniał do podjęcia próby znalezienia jego od­
powiedników, może równie interesujących. Analiza licznych przekazów mi­
tologicznych mówiących o czasach prapoczątku potwierdziła, że motyw
tworzenia świata w tańcu, bądź przy jego współudziale, jest elementem
mitów kreacyjnych wielu ludów świata. Na nich też koncentruję się w tym
artykule, jakkolwiek uwzględniam także inne wersje zdarzeń, które miały
rozegrać się u zarania dziejów. Są to mity, w których czynikiem sprawczym
tworzenia jest ruch, zwłaszcza wszelkie odmiany ruchu obrotowego. Jest
sprawą oczywistą, że nie omawiam wszystkich istniejących przekazów mito­
logicznych tego rodzaju. Starałam się jednak zgromadzić reprezentatywne
dane oddające istotę i najważniejsze aspekty zagadnienia.
Obok mitu pelazgijskiego najważniejszy dla całości mych badań był i jest
casus mitycznego tańca kreacyjnego Śiwy-Nataradży, pochodzący z kultury
Indii. Duże znaczenie miał dla mnie sposób pojmowania tańca w tej kul­
turze, określanego wprost jako , język bogów" i stanowiącgo środek spra­
wowania gesta dei (Swarup 1968, s. 174; Bhavnani 1970, s. 4-13).
W fakcie iż taniec jest zjawiskiem ruchowym, mają swe źródło określone
tendencje klasyfikowania go, przypisywane mu właściwości i funkcje. Ruch
1

Początki moich zainteresowań tańcem i ruchem w mitach kreacyjnych anonsował artykuł
opublikowany w roku 1991. Zagadnienia prezentowane w obecnym weszły do książki Koło
bogów. Ruch i taniec w mitach i obrzędach (Kowalska 1995).

�54

JOLANTA KOWALSKA

o szczególnych parametrach rytmicznych jest jego tworzywem i jedynym
sposobem materialnej egzystencji. Dlatego też zapewne podstawowe role
pełnione przez taniec w mitach interesującej mnie kategorii mogłam wyróżnić
przy okazji rozważań poświęconych symbolice ruchu i bezruchu (Kowalska
1991, s. 6 1 - 69). Ruch - tworzywo i ów jedyny materialny wyraz tańca
powszechnie asocjowany jest z życiem, w sensie symbolu i atrybutu życia,
podczas gdy bezruch jest symbolem i atrybutem śmierci. Są to treści uniwer­
salne. Bezpośrednie ich odwzrowanie zawarte jest w mitach kreacyjnych,
w których taniec, ruch, pierwsze drgnienie kreatora czy pierwotna wibraq'a
materii stanowiły czynnik sprawczy aktu twórczego. W dalszej kolejności
są to mity, w których ruch, bądź taniec stanowiły komponent działań
twórczych. Na koniec wreszcie mity przypisujące ruchowi i tańcowi rolę
samoistnych aktów tworzenia.

1. W I B R A C J A - D R G N I E N I E - R U C H : C Z Y N N I K S P R A W C Z Y T W O R Z E N I A

„Gdy Mahadeva budzi się z nieruchomego milczenia, zachwytu i czyni
pierwszy taneczny ruch, drgnienie przenika materię, przepływają przez nią
fale wibracji Dźwięku budząc ją i przenikając pulsującym życiem. Wtedy
materia zaczyna tańczyć, układa się w łuk aureoH otaczającej jego postać"
(Coomaraswamy 1918, s. 58). Przytoczony cytat oddaje istotę pierwszego
z podstawowych dla nas zagadnień - r u c h u i n i c j a l n e g o , stojącego
u początku kreacji. Oto bowiem drgnienie Mahadevy, dotychczas doskonale
nieruchomego, pogrążonego w medytacji, ukonkretnia się w ruch i prze­
kształca w taniec. Drgnienie to ożywia materię i pobudza ją do tańca
rekreującego świat po każdym kataklizmie kosmicznym.
Hinduistyczna doktryna religijna ma swe podstawy w koncepcji zamiera­
nia i odradzania się świata w cyklu Dni i Nocy Brahmy (Coomaraswamy
1918, s. 56-66; Dowson 1978, s. 56). Brahma, pierwszy z trójcy bogów
hinduizmu miał narodzić się z jaja kosmicznego (lotosu). Stworzył on świat
zniszczony ognistym kataklizmem przed nadejściem pierwszej Nocy, a na­
stępnie odtworzył go ponownie z nastaniem kolejnego Dnia. Cykl Dni
i Nocy Brahmy powtórzyć się ma sto razy po czym nastąpi „zwinięcie"
świata, swojego rodzaju autoanihilaq'a, powrót do pierwotnego jaja kos­
micznego, z którego wszystko wzięło początek.
Tym, któremu przypada rola boskiego tancerza-kreatora, jest w hindui­
stycznej trójcy Siwa, nazywany Nataradżą - Panem Tańca. Do jego atrybu2

2

Drugim z kolei jest Wisznu kojarzony ze słońcem, światłem, ogniem a także z wodą.
„Przenikający" opiekun życia. Jego odpowiednikiem w Wedach ma być Indra. Trzecim jest
Siwa, niszczycie] zła, w swym aspekcie niszczycielskim kojarzony z wedyjskim Rudrą, niekiedy
z Agni. Z drugiej strony Siwa jest kreatorem egzystencji wyzwolonej z ułudy życia ziemskiego,
oraz dobra w sensie prawdziwej wiedzy (Dowson 1978, s. 123-127, 296- 300).

�55

TANIEC EURYNOME
3

tów należą trzy rodzaje tańca: niszczący, kontemplacyjny i twórczy . Zda­
niem Coomaraswamy najważniejszym zadaniem wszystkich tańców Siwy
jest „przejawienie się pierwotnej mocy twórczej w rytmie" (Coomaraswamy
1918, s. 59). Powiada on: „Pan nasz, Wielki Tancerz, jak ciepło ukryte
w drewnie, przenika swą mocą materię i umysł i rzuca je w taneczny ruch [...]
Siwa tańczy bo jest to nieodłącznym atrybutem jego natury, każdy jego gest
jest przyrodzony, samobytny, wypływa z jego istoty [...] jest spontaniczny
i bezcelowy bowiem istota jego jest ponad dziedziną wszelkich celowości"
(Coomaraswamy 1918, s. 59). A więc wibracja materii zrodzona z rytmu
miałaby inicjować akt stworzenia, być tym co Lukian z Samosate nazywa
„pierwszym początkiem" (Lukian 1951, s. 15).
Sięgając po dawniejszą warstwę wierzeń ludów Indii czerpać możemy
z bogactwa tekstów Rigwedy, najstarszego piśmiennego zabytku indoaryjskiego*. Oto, jak zdarzenia, które rozegrały się u zarania dziejów, przestawia
hymn Początek rzeczy:
„Niebyt nie istniał wtedy, ani byt nie istniał,
Nie było też przestworza i nieba u góry,
Co było w ruchu, w czyjej opiece?
Czym były wody, otchłanie głębokie?
Była ciemność, ciemnością od początku okryte
Wszystko było jednym bez cech oceanem,
Zarodek bytu w pustkowiu zawarty
Stał się tym jednym mocą swego żaru.
Śmierć nie istniała wówczas, ani nieśmiertelność,
Pomiędzy dniem a nocą nie było rozłamu,
Przez własną moc to jedno bez tchu oddychało
I nic innego nigdzie poza nim nie było.
Lecz oto żądza powstała z początku,
Stając się myśli najpierwszym wysiewem,
Związek bytu z niebytem wysiłkiem rozumu
Znaleźli wieszczowie, w swym sercu szukając.
3

Pierwszy z tańców Siwy tandawa - napawający grozą, wykonywany jest przez Śiwę
w postaci Bhairawy (Straszliwego) i jego okrutną małżonkę Kali-Bhairavi, na płonącej ziemi.
Siwa niszczy w nim „kajdany, które przykuwają dusze istnień ludzkich do świata iluzji"
(Bhavnani 1970, s. 5). Drugi tańczy sam Siwa pełniący rolę boskiego jogina (taniec ten nie
posiada nazwy). Otoczony jest przez chór bogów towarzyszących mu śpiewem i grą na
instrumentach. Tańczy na szczycie Złotej Góry, o zmierzchu, w obliczu Macierzy Trzech
Światów. Za pośrednictwem tego tańca wyzwala z ułudy, wypełniając ludzkie umysły spokojem
samopoznania, prowadzącym do wyrzeczenia się siebie i zlania duszy indywidualnej z duszą
wszechświata. Trzecim jest prezentowany w tekście taniec nadanta (Coomaraswamy 1964,
s. 143-144; Bhavnani 1970, s. 5-6).
Rigweda (Rygwedd) - wiedza hymnów (pieśni). Jest to pierwsza część Wed obejmująca
1028 utworów o treści religijnej, filozoficznej i historycznej. Pochodzi prawdopodobnie z dru­
giej połowy I I tysiąclecia p.n.e. W mojej pracy korzystam z polskiego wydania hymnów
w tłumaczeniu z sanskrytu Franciszka Michalskiego.
4

�56

JOLANTA KOWALSKA
Na wskroś przenika promień ich poznania Czy była ona w górze, czy była też w dole?
Byli dawcy zarodków, były sił potęgi,
Różnorodność w dole, u góry dążenie.
Ale kto wie to wszystko, kto mógłby powiedzieć,
Skąd się zrodziła, skąd jest ta wysnowa,
Bogowie się zjawili, gdy świat się wyłonił,
A więc kto może wiedzieć, skąd wszystko powstało?
Jak się zrodziła ta wysnowa bytów,
Czy kto ją zdziałał, czy też nikt nie zdziałał Ten co na ziemię patrzy z najwyższego nieba,
Ten może wie o tym, a może też nie wie?"
(Hymny Rigwedy 1971, s. 126-127).

Rys zdarzeń czasów prapoczątku, zawarty w tym tekście, naszkicowany
został z umiarem godnym sumiennego dziejopisa nie,mówiącego o sprawach,
których nie jest pewien. Dowiadujemy się zatem jedynie, że w oceanie bez cech,
który nie był bytem ani niebytem, istniał zarodek wszechrzeczy, który wyodręb­
nił się zeń mocą swego żaru. Z zarodka poczęła się żądza, która dała impuls
m y ś l i , a wówczas możliwą stała się transformacja owej pierwotnej nieokreślo­
ności i jej kategoryzacja na byt i niebyt. Żar, żądza (pragnienie) i myśl są tu
pewnymi stadiami toczącego się procesu, a także warunkami, powstania tego,
co w hymnie określone zostało jako „wysnowa bytów".
Rzecz znamienna, że zarówno pierwsze drgnienie Mahadevy w doktrynie
hinduizmu, ożywiające martwą materię, jak też „wysiłek rozumu" wiesz­
czów w przytoczonym hymnie Rigwedy, odnajdujących w swych sercach
związek bytu z niebytem i wyzwalających przenikliwy promień poznania,
mają ścisły związek z intelektem, myślą, wolą kreatora. Przywodzi to na
myśl refleksję Oskara Miłosza, że „Rytm jest najwyższym wyrazem tego, co
nazywamy myślą, czyli konstatacją i miłością ruchu" (Miłosz 1984, s. 32).
Pragnienie (żądza) i myśl występujące w funkcji potencji ruchu nie są
wyłączną specjalnością wierzeń zarejestrowanych na obszarze Indii, wystę­
pują w wielu innych przekazach mitologicznych. Wyjąwszy biblijną formułę:
„Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga i Bogiem było Słowo",
szczególnie klarowny wariant tworzenia myślą zawarty jest w staroegipskim
micie hehopolitańskim. Przytaczam go tu we fragmencie, w wersji uznanej
przez specjalistów za najpełniejszą, a pochodzącą z papirusu Bremmer-Rhind. „Po stworzeniu samego siebie Pan wszechświata powiedział: - Ja
stworzyłem siebie pod postacią Chepri . Ja sprawiłem, że zaistniały byty,
stworzyłem siebie a potem wszystkie istnienia. Liczne egzystencje wyszły
5

s

Chepri (Chepry) - Ten-Który-Się-Staje, bóg Starożytnego Egiptu, z którym utożsamiane
było słońce, wyobrażany pod postacią skarabeusza, bądź człowieka z głowwą skarabeusza (Bonnet
1952, s. 134; Niwiński 1992, s. 37; Lipińska, Marciniak 1986, s. 18-23; Pomorska 1974, s. 26).

�57

TANIEC EURYNOME

z moich ust. Nie było nieba, nie było ziemi. Nie wynurzyły się jeszcze brzegi,
nie było żmij. Ja ulepiłem je z Nun, ze stanu bezwładności, bo nie było
miejsca, na któym mógłbym stanąć. Sercem moim uczyniłem czary, p o ­
w z i ą ł e m z a m i a r i zrobiłem wszystkie stworzenia. Jeszcze nie wyplułem
Szu, nie wyrzygałem Tefnut. Nie było nikogo, kto tworzyłby ze mną, ja
p l a n o w a ł e m świat sam" (Pomorska 1974, s. 28; podkr. JK) . W Egipcie
Starożytnym uważano, że siedliskiem inteligencji jest serce, dlatego Re do­
konując aktu stworzenia myślą, czyni go sercem.
Omawiany tu rodzaj działań kreacyjnych, równie jasno jak w doktrynie
heliopolitańskiej, wyłożony został w wierzeniach Indian Wiyot zamieszkujących
Kalifornię. Myśl była jedną z dwóch podstawowych form twórczej aktywności
demiurga Gatswokwire (Kroeber 1925, s. 119). Również mity innych ludów
Ameryki, Zufii i Pima, a także afrykańskich Dogonów i Bambara zawierają ten
motyw; te ostatnie prezentuję szerzej w dalszej części artykułu.
Pewne elementy koncepcji tworzenia myślą zawierają także niektóre przeka­
zy zarejestrowane na obszarze Polinezji. Wedle mitu kreacyjnego mieszkańców
Wysp Towarzystwa, stwórca Ta'aroa zmęczony działaniem i rozgniewany jego
nieskutecznością ukrył się we wnętrzu muszli (stanowiącej odpowiednik jaja
kosmicznego. Por. Blixen 1987, s. 276, przypis 5). Nad aktywność fizyczną
przedłożył tym razem aktywność intelektu (woli), przekształcając muszlę
w skałę i piasek, pierwociny ziemi, a własne ciało w części składowe uniwersum
(Henry 1968, s. 346-347). Wola bogów jest też czynnikiem sprawczym tworze­
nia w mitach z Wysp Tonga. Za jej przyczyną wypiętrzony miał zostać
pierwszy skrawek lądu - Ata (Reitzer 1907, s. 438-448).
Do rozważanego tu rodzaju działań demiurgów zaliczyć należy tworze­
nie we śnie. Motyw ten występuje w przekazach Indian Yaruro zamiesz­
kujących równinne obszary Wenezueli. Zarejestrowane zostały dwa jego
warianty. W pierwszym stwórczyni Kumani, po wydaniu na świat syna
imieniem Haczawa („duch, którego glos słyszymy") miała sen. Śniła w nim
6

6

Doktryna religijna sformułowana w Heliopolis (lunu), nawiększym ośrodku kultu solarnego. Najwyższym bóstwem było słońce czczone pod postaciami Amona, Re i Chepri. Wedle
informacji podanych przez Pomorską (1974, s. 26, oraz przypis 2) Atum czczony był jako
słońce wieczorne, Chepri jako słońce dnia, Re - słońce poranne. Niwiński (1992, s. 37) mówi
o Chepri jako o słońcu porannym. Tekst papirusu z Brehmer-Rind przytoczony przez Mullera
(1964, s. 68-69) różni się we fragmentach od tekstu w artykule Pomorskiej. Przytaczam go tu
we własnym tłumaczeniu dosłownym słownym z języka angielskiego: „Pan Wszechrzeczy rzekł,
gdy ukształtował siebie/ «Ja jestem tym, który powstał jako Chepri./ Gdy ja powstawałem
[tworzyłem siebie] nic nie istniało./ Dopiero, gdy ukształtowałem siebie, powstały inne ist­
nienia./ Liczne istnienia wyszły z moich ust./ Niebo jeszcze nie było ukształtowane,/ Ziemia
jeszcze nie była ukształtowana,/ Powierzchnia ziemi nie była stworzona/ [Z powodu] gadów,
które się tam znajdowały./ Uniosłem się ponad nimi [tam] w otchłani,/ Ponad jej bezwładem./
Gdy nie znalazłem miejsca gdzie mógłbym stanąć,/ Pomyślałem roztropnie w sercu moim,/
Uformowałem [to] w mojej duszy./ Ja uczyniłem (stworzyłem) wszystkie istoty./ Ja sam./
Jeszcze nie wydzieliłem [z siebie] Szu,/ Nie wyplułem Tefnut./ Nikt inny nie powstał, kto by
pracował ze mną./ Tworzyłem w swoim sercu»".

�58

JOLANTA KOWALSKA

panującą wszędzie ciemność, a następnie wschodzące słońce. Rzecz miała
miejsce w czasie, gdy dzień i noc nie były jeszcze oddzielone. W dzień póź­
niej (sic!) słońce rzeczywiście wzeszło ponad ziemią po po raz pierwszy.
W drugim wariancie tego motywu postacią śniącą stwórczy sen jest menstruująca córka kreatorki. Pada tu stwierdzenie, że sen stał się rzeczywi­
stością ponieważ dziewczyna śnła go w tym szczególnym okresie (Willbert,
Simoneau 1990, s. 21-22).
By zamknąć omawianą kwestię dodam, że pewną odmianę koncepcji,
w których pragnienie i myśl są potencją ruchu inicjalnego, reprezentuje
jeden z wątków fińskiego eposu Kalewala. Myślę tu o najdawniejszych
losach dziewicy Luonnotar. Zanim przystąpiła do tworzenia świata unosiła
się ona przez dziewięć (lub dziewięć dziesiątków) lat na falach praoceanu
poświęcając je namysłowi i tęsknocie (Kalewala 1980, s. 12).
Aktywność intelektu kreatora wyprzedza więc lub - jak w mitach z Poli­
nezji - zastępuje działanie twórcze. Ten drugi przypadek jest rzadszy. Nato­
miast pragnienie, tęsknota, żądza, sen, a wreszcie myśl, mogą być porów­
nane do antycypacji przyszłych dokonań demiurga.
Wróćmy teraz do ruchu i tańca kreacyjnego, których źródłem jest pierwotny
impuls. Motyw ten, jak również element swoistego „planowania" działań
twórczych zawiera mitologia Dogonów, ludu zamieszkującego tereny Mali
w Afryce Zachodniej. W wierzeniach Dogonów decydującą rolę w akcie
stworzenia odgrywa w i b r a c j a . Powiedziane jest w nich, że kreator Amma
dwukrotnie powoływał świat do istnienia. Próba pierwsza, zakończona niepo­
wodzeniem, wedle przyjętej przeze mnie taksonomii należy do kategorii ruchu
stanowiącego samoistny akt kreacji, omawiam ją więc w drugiej części artykułu.
Niepomyślny rezultat nie zniechęcił
f-T~"\x
Ammy, który postanowił podjąć dragą
próbę. Tym razem na material, z którego
f /
i
W
/ i
\
\ \
miał powstać świat wybrał ziarna zbóż
/
/
\
\ \
(dęnę) i roślin jadalnych. Najmniejsze
I
i
\
\ \
wśród nich, choć najważniejsze było ziar/
/
1
\ \
no po (Digitaria exilis). W pierwszej fazie
ł
//
\
»
\
prac
Amma przygotował plan tego, co
s' _
I ' f'
\ \ \
chciał stworzyć, określany przez Dogonów
-' ,*'--Г^
\ 'l J jako „yala (wyobrażenie) jaja Ammy" lub
„yala jaja Ammy z 266 znaków". Rozu­
mie się przezeń pierwotny zamysł stwórcy
i oddaje w rysunku jak na rye. 1.
W środku jaja znajdowała się spirala
\
J
składająca się z 66 elementów symboli^&lt;k
!-—
żujących po i inne ziarna. W centrum
Rye. 1. Jajo Ammy (Amma talu) - plan
P
wyobrażały po. Forma
stworzenia świata.
spirali miała wyrażać fakt, iż po jest żywe
Za: Griaule, Dieterlen 1965, s. 96, fig. 15.
i stanowi prefigrację ruchu. Wszystkie eleV

1

1

ч

\ \y\\S0) •///
N

4

v

s

i r a U

2 2

m

a

k

i

�59

TANIEC EURYNOME

menty planu-jaja miały ściśle określoną
symbolikę. Nie wchodząc w szczegóły dof j
'
dam tu dwie ważne dla nas infomacje.
/
j
\
\
Zespół trzech figur wpisanych w koło,
/
'
\
\ \
składający się z 128 elementów, generalnie
j
¡
I
\ \
symbolizować miał nieprzerwany ruch obt i
'
* \
rotowy całego yala. Ponadto, 120 elemen' /
^J-—.»^
^ l
tów wyobrażało możhwości przyszłych
| I
f
^—»
| \
przekszałceń jaja Ammy, a pozostałe 8,
j '
/J / / ' ~ \ \ I V ) j
zlokahzowane w dole okręgu, identyfiko­
wane były z oczami Ammy, zarazem
z czterema kardynalnymi punktami prze­
strzeni. Linie składające się na zarys jaja
i linie pionowe, biegnące jego środkiem
^ \
i
4?'*
(określane przez Dogonów jako obojczyki
——*"
Ammy) symbolizowały przyszły rozwój У - - J ° Л* ™? P ° ráu
oczu
i organizację ludzkich społeczności.
^
J^ ^
Plan zatem był gotowy. Nastąpiło
wówczas zdarzenie szczególnej wagi - Amma otworzył oczy. Spowodowało to
przemieszczenie elementów permanentnie wirującej spirali. Obróciła się ona
w osi pionowej tak, że stała się swym lustrzanym odbiciem; pierwotnie była
lewoskrętna a zmieniła się w prawoskrętną zyskując przy tym nowe znaczenie
- symbolu przyszłego rozprzestrzenienia się materii i rozwoju wszechświata.
Obroty spirali w osi pionowej Dogonowie identyfikowali z wirowaniem
kreatora we wnętrzu jaja. Inwersja położenia spirali przyniosła dwie doniosłe
zmiany. Nastąpiło przedziurawienie wewnętrznej powłoki ziarna i pęknięcie
osłon oczu Ammy. Rozbłysło wówczas światło i pobudziło życie w zarodkach
wszystkich rzeczy, które miały być stworzone. Badacze kultury Dogonów,
którym zawdzięczamy prezentowane dane (Griaule, Dieterlen 1965) podkreśla­
ją, że w tej fazie świat nadal był potencją istnienia zamkniętą we wnętrzu jaja.
Ów stan zawieszenia mógłby trwać w nieskończoność, gdyby nie obec­
ność Ammy, będącego samoistnym ruchem spiralnym, określanym przez
Dogonów jako „rozpędzająca się kula". Był on jednocześnie ruchem i jego
„emitorem", po, w którym ześrodkowana została boska moc twórcza i tym,
który po stworzył - innymi słowy skutkiem i przyczyną. Griaule i Dieterlen
zaznaczają, że po jest wyobrażeniem źródeł materii, twórcą i początkiem
wszystkiego. Po, jak pęcherzyk powietrza obracało się wypromieniowując
cząsteczki materii w działaniu pełnym dźwięku i ruchu, pozostając jednak
niewidzialnym i niesłyszalnym.
Amma, w i r u j ą c , w y m i e s z a ł i doprowadził do fermentacji elmenty
ziarna po. Fermentacja wywołała wibracje, które objawiły się w działaniu
określanym jako słowo Ammy. Siedem wibracji (por. ryc. 3 i 4) spowodowa­
ło, że powłoka jaja kosmicznego rozprysła się i materia rozprzestrzeniła się
po najdalsze krańce świata (Griaule, Dieterlen 1965, s. 95-118).
/

/

x

К

С

2

J a

0

otwíí

0

s

1 0 3

%

1 7

�60

JOLANTA KOWALSKA

Ryc. 3. Wibracje we wnętrzu jaj Ammy.
Za: Griaule, Dieterlen 1965, s. 113, fig. 22.

Stadia tworzenia przebiegały tu od immanentnej woli kreatora wyrażonej
w yala, przez wirowy ruch Ammy, a właściwie ruch będący Ammą, następ­
nie wibracje fermentującego wnętrza jaja kosmicznego, rozpryśnięcie się jego
powłok i rozprzestrzenienie materii, po wirowanie dojrzałego „słowa" de­
miurga. Pragnę zwrócić uwagę na jedno z ostatnich działań Ammy - wymie­
szanie elementów ziarna po, a następnie doprowadzenie do fermentacji
uzyskanej w ten sposób homogenicznej materii. Przekonamy się dalej, że
zarówno mieszanie i rozcieranie materii (przy czym „mątewką" jest tu sam
Amma), występujące we wstępnej fazie kreacji, jak też doprowadzenie owej
pierwotnej substancji do fermentacji za pośrednictwem ruchu obrotowego,
występują w wielu mitach.
Dogonowie nie są jedynym ludem Afryki, którego „księga rodzaju"
zaczyna się motywem wibracji i ruchu. Mit kreacyjny bliskich Dogonom
Bambara, zarejestrowany przez Germaine Dieterlen (1951) zawiera taką oto
koncepcję „pierwszych początków".
U zarania dziejów istniała pierwotna Pustka gla, która zawierała moc
tworzenia, wieczny wewnętrzny ruch kosmosu i wszystko, co na kosmos się
składa. Gla wydała z siebie głos pustki - dźwięk, wibrację - który stał się
źródłem dya, odbicia gla i bliźniaczej zasady istnienia. Para gla i dya emanowa­
ła wilgoć zo súmale, z której powstały ciała twarde i błyszczące w tak wielkiej
liczbie, że wszystko wokół było nimi wypełnione. Wówczas z glá wzięła
początek energia zo nami, która wznosząc się i opadając stworzyła ogień wiatru
fye tasuma, ten zaś stopił krystaliczne ciała. Emanacja wilgoci i roztapianie
powstających z niej ciał stałych powtórzyły się dwukrotnie. W wyniku tych
procesów określone zostały, poczynając od wschodu, cztery kardynalne punkty
kosmosu wyznaczające cztery strony świa­
ta. Gdy kosmos został zrelatywizowany,
gla i dya skupiły się w sobie by obdarzyć
;
elemeny wszechświata duszą; wstrząsnęły
nimi aż każdy element znalazł się na właś­
ciwym sobie miejscu. Zwarcie i skupienie
gla i dya spowodowało wybuch i wylanie
się materii, która rozprzestrzeniła się wibRyc.4. Wibraqe we wnętrzu z i a r n a ^ i A )
&amp; - Wibracja materii zrodziła znaki rzeoraz wibracyjna emanacja Ammy (B).
czy jeszcze nie stworzonych, po czym i te
Za: Griaule, Dieterlen 1965, s. 115, fig. 23.
ostatnie wzięły z niej swój początek. Znaki
m

c

�TANIEC EURYNOME

61

stanęły obok rzeczy i dostosowując się do ruchu gla zaczęły wirować same
w sobie i na swoim miejscu (Dieterlen 1951, s. 2-5). Jak widzimy „odwieczny
ruch" stanowił tu rodzaj energii wewnętrznej układu pojmowanego przez
Bambara jako Pustka. Był jego immanencją i niezbywalną cechą, istniał
zawsze. W rezultacie jego przekształceń zaś, powstał świat uporządkowany
i funkcjonujący w rytm Pustki gla.
W obydwu przedstawionych mitach - Bambara i Dogonów - ruch jest
dany jako, odpowiednio, cecha bądź substancja tego, co istnieje przed
wszystkim. Dogonowie to pierwotne „coś" personifikują jako kreatora
Ammę, koncepcja Bambara jest bardziej abstrakcyjna. Przed powstaniem
świata ruch jest zatem możliwością wyzwalaną przez wibrację - głos Pustki
w micie Bambara i otwarcie oczu Ammy w wierzeniach Dogonów.
W kosmogonii wschodnionigryckiego ludu Fali również występuje ruch
inicjalny, różni się on jednak od zaprezentowanego powyżej. Fali wierzą, że
na początku wszystkiego, pod kopulaso sklepionym niebem isniały dwa jaja
- Żółwia i Ropuchy - poruszające się po okręgu w odmiennych kierunkach.
Jajo Żółwia było rodzaju męskiego i poruszało się w kierunku przeciwnym
ruchowi wskazówek zegara, sam Żółw zaś (tabunu) był istotą chtoniczną.
Jajo Ropuchy było żeńskie i wirowało w prawo, a Ropusze (tąkulgi) przy­
sługiwała kwalifikacja istoty akwatycznej. Żółw i Ropucha nie byli parą
prarodziców, lecz każde z nich obdarzone było cechami i kompetencjami
pary rodzicielskiej. Jaja wirowały po okręgu aż zderzyły się, a wówczas
z pękniętych skorupek wyszły cztery pary zwierząt i dwie rośliny. Niebo
oddzieliło się od ziemi, która powstała z rozbitych i wciąż wirujących skoru­
pek jaj. Ziemia była rozchwiana a ułomki skorup nie połączyły się jak
należy. Umocnił ją i uporządkował Żółw. Przemierzył on przestrzeń węd­
rując z zachodu na wschód, odnalazł głęboki rów dzielący ziemię na dwie
części i nakazał im by się połączyły (Lebeuf 1961, s. 367-375).
W przedstawionym micie ruch dwóch jaj poruszających się po okręgu
jest stanem poprzedzającym tworzenie, porównywalnym do kontempla­
cyjnego bezruchu Mahadevy, immanentnego wirowania Ammy i istnienia
Pustki gla zawierającej w sobie wszelkie możliwości. I jak w przypadku
pierwszego z nich kreację inicjowało drgnienie a dwóch kolejnych wibracja, tak
tu punktem zerowym jest zderzenie. Obraz ten wyraża jednak tę samą ideę,
którą Bambara przedstawili jako kontakt bliźniaczych zasad istnienia glá i dya,
w rezultacie którego nastąpiło wylanie się materii. Koncepcja Fali nie jest tak
abstrakcyjna jak Bambara czy Dogonów. Ruch ma tu zakorzenienie w kon­
kretnym przedmiocie. Ponadto przestrzeń, w której poruszają się jaja jest już
w pewien sposób określona, ma kształt półkuli podobnej do piuski.
W micie tym mamy do czynienia z wątkami występującymi w przeka­
zach, w których ruch i taniec są samoistnymi aktami kreacji. Myślę tu
o oddzieleniu nieba i ziemi oraz wędrówce kreatora (w tym przypadku
Żółwia), której celem ma być uporządkowanie stworzonego świata. Wątki te
analizuję dalej, w tej chwili zaś, chciałabym powiedzieć o jeszcze jednym

�62

JOLANTA KOWALSKA

motywie ruchowym należącym do kategorii ruchu inicjalnego - pocieraniu
i rozcieraniu jako czynnościach umożliwiających stworzenie istot żywych.
Ludy, w których mitach występuje ta szczególna forma ruchu kreacyjnego
są niekiedy dość odległe od siebie w czasie i przestrzeni.
W babilońskim eposie Gilgamesz zawarta jest między innymi historia
stworzenia herosa Enkidu. Powołano go do życia by poskromił bohatera eposu,
samowładnego króla Uruku. Enkidu walczył z nim, a później został jego
wiernym towarzyszem. Zanim mogło się to dokonać Anu, bóg w niebiesiech:
„wezwał wielką Aruru, boginię świadomą lepienia: «Arara, tyś utworzyła ludzi
i zwierzęta, wespoły z chrobrym Mardukiem! Uczyńże podobiznę, we wszyst­
kim Gilgameszowi równą, aby siłę miała jak on: ale niechaj bynajmniej nie
będzie zwierzęciem pustyni! W czasie, co ma być jego, niechaj ten siłacz pojawi
się w Urak! Do walki z Gilgameszem stanie, a potem niech Urak odetchnie!»
To, gdy usłyszy Arara - zaraz w swej m y ś l i u t w o r z y i s t o t ę , jakiej
pożądał Anu, bóg niebieski. R ę c e sobie umyje, gliny ułomi i zwilży ją
śliną boską, matczyną. I ulepiła Enkidu, stworzyła bohatera, co był ożywion
z tchu i krwie bitnego bożyszcza Niniba" (Gilgamesz 1922, s. 8; podkr. JK).
Aruru przystępując do wykonania powierzonej sobie misji obmyła ręce.
Oznacza to, że oczyściła je a zarazem wykonała gest inicjujący akt tworzenia
- potarła dłonią o dłoń. Zauważmy, że tę efektywną, materialną kreację
poprzedził zamysł twórczy, jako że zanim uczyniła cokolwiek, Aruru „pomyśla­
ła" Enkidu. Co więcej, z tekstu jednoznacznie wynika, że nie była to pierwsza
tego rodzaju praca „biegłej w lepieniu" bogini. Wspólnie z Mardukiem,
w analogiczny sposób powołać miała do istnienia ludzi i zwierzęta (por.
Langdon 1964, s. 114-115, 236; Thompson 1903, 1928).
Ruch polegający już nie na pocieraniu dłoni, lecz na rozcieraniu substancji
znajdujemy w cytowanym przeze mnie na wstępie micie pelazgijskim. Euryno­
me roztarła - jak pamiętamy - wiatr ciągnący w ślad za nią, powołując w ten
sposób do życia swego partnera, Ofiona (Graves 1992, s. 41; Fox 1964, s. 236).
Obydwie te kategorie kreacyjnego ruchu inicjalnego - pocieranie i roz­
cieranie - znajdujemy w mitologii fińskiej, w pieśni o narodzinach piwa.
Wkraczamy tu w istniejący i rządzący się określonymi prawami świat bogów
i herosów. - W domu pani na Pohjoli trwały przygotowania do uczty
weselnej. Piwo jeszcze nie istniało, a cóż to za wesele bez trunku? Pani na
PohjoH rozpaczała nie wiedząc co począć, aż tajemnicę piwa zdradził jej
„sędziwy chłop co u niej spał za piecem" (Kalewala 1980, s. 276). Zmieszano
chmiel, wlano w kamienną kadź źródlaną wodę i uwarzono piwo, lecz płyn
był mętny i nie chciał fermentować. A wówczas:
7

7

Pani Pohjoli, Gospodyni Pohjoli - Louhi, Loviatar, Lovetar. Zwana: „stara żona",
„wszeteczna pani Pohjoli". Kochanka (żona) Północnego Wiatru rodząca synów ósemkami
a córki dziesiątkami (por. analizę tej postaci w: Haavio 1979, s. 422, 425-445).
Pohjola - w sensie przestrzennym Kraj Północny. W mitologii „odległa dal Północy", „kraj na
skraju", „kraj ciemności" położony „za bramą" (Haavio 1979, s. 441).

�TANIEC EURYNOME

63

„Piwowarka Osmotar/ Długo się namyślała.
Wybiegła na środek izby,/ Tam gdzie deski podłogi
Ze sobą się zbiegają,/ I wydostała wiórek
Odheblowany od ławy,/ Który leżał pomiędzy
Kamiennymi kadziami.
Uniosła wiórek do góry/ I zatańczyła wesoło:
«Komu oddam ten wiórek?/ Może dziewczynie młodej?
Dam go cudownej Kapio/ Dziewczynie z rodu Kalewy».
Na samym środku izby/ Z a w i r o w a ł a w tańcu
Lekko jak tylko mogła,/ Uniosła się nad podłogą
W powietrze na cały łokieć./ Z powietrza w ręce Kapio
Sfrunęła wtedy strużyna,/ Kapio r o z t a r ł a ją w dłoniach,
Roztarta mocnymi udami,/ Wtedy prosto z jej kolan
Skoczyła złota kuna" {Kalewala 1980, s. 279-290; podkr. J K ) .

Martti Haavio przytacza w swym opracowaniu mitologii fińskiej hymn
z Paltano, w którym poczynania piwowarek przedstawione zostały w inny
sposób:
„Osmotar, co warzy piwo,/Kapo, która sprawia kahja,
Potarła ręką o rękę,/Potarła o biódr oboje:
Białą wiewiórkę zdziałała [...]
Kosmotar, co warzy piwo,/Kapo, która sprawia Kahja,
Potarła ręką o rękę,/Jedną rękę drugą rękę,
Potarła o biódr oboje: Wyszła kuna złotopierśna"
(Haavio 1979, s. 295; podkr. J K ) .

Potarcie dłoni o dłoń i obu dłoni o biodra, oraz roztarcie strużyny
drewna przez „Kapo, która sprawia kahja" przyniosło w rezultacie powo­
łanie do życia istot mających pomóc w przygotowaniu piwa, zdobyć środek
powodujący fermentację brzeczki. Co ważne, w tekście Kalewali rozcieraniu
w dłoniach drzazgi (we wcześniejszym fragmencie runa jest to źdźbło słomy,
w dalszych strączek żółtej gorczycy) towarzyszy taniec mający w całości,
bądź w elementach charakter wirowy. W ostatniej fazie działań, tworząc
pszczołę ze strączka żółtej gorczycy, piwowarka „Tańczy dokoła kadzi/ Na
jednej tylko nodze/ Zgrabniej niż w dłoni wrzeciono" (Haavio 1979, s. 281).
Uważam, że jednoczesna obecność tych form ruchu nie ma charakteru
przypadkowego i nie jest jedynie figurą poetycką. W moim przekonaniu
pocieranie i rozcieranie wyprzedzające tworzenie, pełnią rolę typologicznych
odpowiedników ruchu obrotowego, zwłaszcza zaś jego przypadku szczegól­
nego - mieszania substancji. W znanych mi mitach o stworzeniu
zawierających ten rodzaj działania mieszaniu podlegają najczęściej wody
praoceanu. Dokonywane to jest w celu wydobycia pożądanych substancji
8

8

Kahja - kwas, piwo. Zob. Haavio 1979:293—294. Kapu - personifikacja substancji
powodującej fermentację piwa. W innych wersjach tekstu określana jako Osmotar, Kalewatar
(Haavio 1979, s. 288-290).

�64

JOLANTA KOWALSKA

i przedmiotów lub uzyskania odpowiedniej konsystencji powierzchni ziemi.
Od pocierania i rozcierania krok zaledwie do lepienia, motywu częstego
i odnoszącego się przede wszystkim do początków rodzaju ludzkiego. Do­
chodzimy do kolejnego zagadnienia ruchu i tańca występujących w charak­
terze samoistnych aktów tworzenia.

2. R U C H I T A N I E C J A K O SAMOISTNE A K T Y K R E A C J I

W mitach o stworzeniu świata pochodzących z Indii, poza omówionym
wyżej, występują jeszcze dwa inne ważne dla nas wątki kojarzące ruch
i taniec z kreacją. W siedemdziesiątym drugim hymnie Rigwedy powiedziane
jest, że krąg bogów tańcząc wydobył z oceanu ukryte w jego otchłani słońce.
Motyw ten powtarza się następnie w hinduizmie w historii wydobycia
z dna oceanu amrity - napoju nieśmiertelnych. W pierwszej księdze eposu
Mahabharata zawarty jest tekst mitu mówiącego o tym wydarzeniu. - Daw­
nymi czasy, w środku świata znajdowała się góra Mera. Pewnego razu
bogowie zgromadzili się na niej by rozważyć jak przygotować napój nie­
śmiertelności. Wisznu doradził Brahmie by nakazał bogom i asurom mącić
mleczne morze. Gdy dokonają tego ukaże się amrita a ponadto bogowie
zyskają lekarstwa i kosztowności. Brahma skorzystał z rady, ale bogowie,
pomimo, że było ich wielu i czynili usilne starania, nie zdołali ruszyć z miej­
sca góry Mandara, stanowiącej wraz z trzema innymi podstawę Mera.
Zwrócili się więc o pomoc do Brahmy i Wisznu, a wtedy Brahma zawezwał
na pomoc króla węży. Siłacz ten wyrwał z posad górę Mandara wraz
z drzewami i zwierzętami znajdującymi się na niej. Bogowie ponieśli ją
w bezkres mlecznego oceanu i zabrali się do mącenia jego toni. Przemówił
do nich Warana, pan wód, domagając się ułomka góry, gdyż mącenie
oceanu sprawiało mu wielką udrękę. Bogowie i asurowie zwrócili się tedy do
króla żółwi mieszkającego w oceanie, by uczynił z siebie oparcie dla góry.
Uzyskawszy jego zgodę umieścili na nim swą niezwykłą mątewkę po czym
opasali ją wężem Wasuki . Bogowie schwyciU wężą za głowę, asurowie za
ogon i ciągnąc go na przemian wprawili Mandare w ruch rotacyjny. Z drzew
porastających zbocza góry ściekała żywica, z ziół wypływały do morza soki.
Zmieszały się one z mlekiem oceanu i mleko przemieniło się w masło.
Bogowie i asurowie nadal obracali Mandare sprawiając, że z masła po­
wstały: księżyc, Śri („powodzenie" i personifikacja bogini Śri, małżonki
Wisznu), Sura (wódka ryżowa), biały koń, diament Kauksztubha, bóg sztuki
9

10

9

Początkowo bogowie, np. Waruna, następnie w epoce wedyjskiej ich przeciwnicy z racji
posiadania mocy magicznej. Zgodnie z późniejszą tradycją asurowie zostali wypędzeni i schro­
nili się w piekle (Dowson 1978, s. 27-28).
Wasuki, identyfkowany z Ati Szeszą - tysiącgłowym władcą węży i podziemi. Pod koniec
każdego cyklu kosmicznego wymiotuje jadowitym ogniem, który niszczy istnienie (Dowson
1979, s. 291-292, 343).
1 0

�TANIEC EURYNOME

65

Ryc. 5. Mieszanie toni mlecznego oceanu przez bogów asurów.
Za: Moor 1897, il. X L I X .

lekarskiej Dharrwantari trzymający puchar z amritą, słoń Airawana oraz
trucizna Kalakuta. Tę ostatnią, by uchronić świat przed zagładą, połknął
Siwa, zyskując przydomek Nilakantha, tj. czarne gardło (The Mahabjarata
1972, I). Inne wersje tego mitu, obszerniejsze i mówiące o wydobyciu więk­
szej liczby dóbr, znajdują się w Wisznu Puranie i Ramajanie. Znany jest on
także w Indonezji, z tą jednak różnicą, że w tamtejszym wariancie jako
mątewka używana jest sama góra Meru, nie Mandara.
Analogiczny motyw - wydobywania z dna oceanu za pośrednictwem
mącenia jego wód, jako jednego z ważniejszych zdarzeń kosmogonii - za­
warty jest w przekazach mitologicznych kilku innych ludów Azji. Mieszanie

�66

JOLANTA KOWALSKA

toni praoceanu prowadzi w nich do powstania rudymentów ziemi i elemen­
tów uniwersum.
Wedle wierzeń kałmuckich (ojrackich) identyczną rolę jak Madara, speł­
niła w akcie kreacji góra Sumeru. Ona także użyta być miała jako gigantycz­
na mątewka. W przekazach tego ludu rzeczywistość prapoczątku opisywana
jest jako ocean nieobjętych wód, ponad którym wznosiła się góra kosmicz­
na. Stworzenie świata było dziełem czterech potężnych bogów: chwyciwszy
górę Sumer obracali ją w oceanie powołując w ten sposób do istnienia
słońce, księżyc i gwiazdy (Holmberg 1964, s. 346-347).
W wierzeniach derbeckich, które przytaczam za Potaninem (1883, s. 191,
punkt ż), mieszanie wód mątewką innego rodzaju miało swój udział w stwo­
rzeniu źródeł światła niebieskiego. Gdy nie było jeszcze słońca ani księżyca,
ludzie unosili się w prądach powietrza nie znając ciepła promnieni sło­
necznych. Jeden z ludzi zachorował. Posłany został wówczas na ziemię
Otucz-gelung, któremu powierzono zadanie znalezienie lekarstwa na jego
dolegliwość. Posłany wziął drąg długi na dziesięć tysięcy sążni i jął mieszać
nim wody aż po dno oceanu. Wydobył w ten sposób dwa żeńskie bóstwa,
które uleciały pod niebiosa. Otucz-gelung kontynuował mieszanie głębin
oceanu i wygarnął na powierzchnię dwa tołi, okrągłe lustra z polerowanego
metalu, które umieścił na nieboskłonie. Jedno z nich jest słońcem drugie
zaś księżycem i od tej pory na ziemi jest już jasno. Z przytoczonego
tekstu nie wynika, że chory człowiek wyzdrowiał, jakkolwiek jego do­
legliwość była pretekstem posłania na ziemię Otucz-Gelunga. Dowiadujemy
się natomiast, że w sposób zasadniczy zmieniona została rzeczywistość,
w której bytowali owi pierwsi ludzie.
W mitologii Japonii, zgodnie z Kojiki, czyli księgą dawnych wydarzeń ,
mącenie wód przyniosło w rezultacie powstanie twardej powierzchni ziemi,
bowiem u zarania dziejów:
11

„...ziemia jeszcze nie okrzepła
i na podobieństwo pływającego tłuszczu
chybotała się niczym meduza" (Kojiki 1986, s. 46)

Zadanie ustabiUzowania jej powierzone zostało parze duchów o imio­
nach Duch Uśmierzający Szlachetne Łono i Duch Wzburzający Szlachetne
Łono, uważanym za prawzór pierwszego małżeństwa. A oto jak rzecz się
dokonała:
„Zwróciły się teraz wszystkie duchy nieba świętymi słowy
do Ducha Uśmierzającego Szlachetne Łono
i do Ducha Wzburzającego Szlachetne Łono,
dwu prześwietnych osób, i rzekły:
Doprowadźcie do ładu tę rozchybotaną ziemię

1 1

Korzystam z polskiego tłumaczenia i opracowania Kojiki przez Wiesława Kotańskiego.

�TANIEC EURYNOME

67

i sprawcie by stwardniała.
Wręczono im potem bezcenną niebiańską włócznię,
oddając w ich ręce całą sprawę.
Wstąpiła tedy dwójca duchów
na most unoszący się na niebie,
a sięgnąwszy bezcenną włócznią w wody oceanu
zamieszała nią, aż rozległ się chlupot bełtania,
i podniosła ją ku górze.
Natenczas z grotu włóczni spłynął gąszcz iłu,
który się gromadził w wodzie i nawarstwiał tworząc wyspę.
Jest to wyspa Onogoro.
Zstąpiwszy z niebios na tę wyspę
upatrzyły sobie duchy odpowiednie miejsce
i postawiły tu słup niebiański,
a potem zbudowały dwór przestronny" (Tamże, s. 47-48).

Prarodzicie, po ukonstytuowaniu swej siedziby, postanowili połączyć się
by zrodzić nowe obszary ziemi:
„Rzekł na to prześwietny Duch Uśmierzający Szlachetne Łono:
W takim razie obejdźmy ten słup niebiański,
ja w jedną, ty w drugą stronę,
a gdy się spotkamy, połączymy się jako mąż i niewiasta.
Umawiając się w ten sposób rzekł nadto:
T y obchodź z prawej strony, ja obejdę z lewej,
i znajdę się naprzeciw ciebie" (Tamże, s. 48).

Obchodzenie odbyło się dwukrotnie. Pierwsza próba połączenia się nie­
biańskiego małżeństwa była nieudana i przyniosła potomstwo, z którego
rodzice nie byli zadowoleni (pierwsze było „miękkie jak pijawka", drugie
„wyspą z piany"). Zasięgnęli rady pozostałych duchów a ci orzekli, że
przyczyną niepowodzenia była niewłaściwa kolejność wypowiedzi prarodziców po obejściu niebiańskiego słupa bowiem pierwsza odezwała się kobieta.
Powtórzono więc rytuał zważając by tym razem pierwsze słowo należało do
mężczyzny, po czym prarodzice dali życie licznemu potomstwu - ziemiom
(tj. wyspom), a następnie także duchom.
Należy podkreślić, że w przedstawionym tekście mamy po raz pierwszy
do czynienia z formułą ważną dla całości prowadzonej tu analizy. Oto,
w pierwszej jego części relacjonowane jest twórcze działanie pary duchów
- m ą c e n i e w ó d p r a o c e a n u „bezcenną włócznią", które w drugiej
części, po zstąpieniu duchów na ustabilizowaną już ziemię, przybiera formę
o k r ą ż a n i a niebiańskiego słupa. A zatem: bełtanie wód - tworzy, prowa­
dząc od nieokreśloności do konkretu; wbicie słupa - relatywizuje stworzoną
rzeczywistość: ruch wokół owego centrum jest zaś kontynuaq'a aktu tworze­
nia realizowanego tym razem w przestrzeni antropologicznej.
Do omawianej kategorii działań przedwiecznych istot posiadających pre­
rogatywy demiurgów, zaliczyć należy także niektóre poczynania bogów
i herosów w mitach ludów Polinezji. W mitach tych powtarza się opowieść

�68

JOLANTA KOWALSKA

o tym, jak to po stworzeniu pier­
wotnego obszaru ziemi (pierwszej
wyspy) bogowie pływali łodzią po
morzu i wyławiali z jego głębin wy­
spy stanowiące poszczególne archi­
pelagi. Posługiwali się mocnym ha­
kiem, jak przy łowieniu ryb, zanu­
rzali go w toni, obracali i wydoby­
wali na powierzchnię lądy. Repre­
zentatywnym przykładem jest tu mit
tongijski, w którym wyróżnić moż­
na trzy etapy kreacji. Pierwszy skra­
wek ziemi - Eua - powstać miał
z nieczystości zrzucanych z nieba
w morze (wedle opinii Blixen'a jest
to motyw częsty w wierzeniach z ob­
szaru Polinezji. Blixen 1987, s. 130).
Pierwsza wyspa - Ata - uniesiona
została z dna morza wolą bogów.
Pozostałe wyspy wyłowione zostały
w opisany wyżej sposób przez hero­
sa Maui (Reitzer 1907, s. 438-^148).
Rolę pokrewną tej, którą speł­
niają w akcie tworzenia indyjska
ЛИВ
góra Meru (kałmucka Sumeru) oraz
штж
drąg derbeckiego Otucz-gelunga,
„bezcenna włócznia" bogów japoń­
skich i hak do łowienia ryb bóstw
polinezyjskich, odgrywają w pewnej
grupie przekazów mechanizmy ro­
tacyjne. Wspomniałam wcześniej, że
Amma - demiurg w mitologii Do­
gonów - dwukrotnie podejmował
Rye. 6. Mieszanie toni praoceami bezcenną
próbę stworzenia świata. Pierwsza,
włócznią.
zakończona niepowodzeniem, miała
Za: Anesaki 1982, rye. V I I .
całkowicie odmienny przebieg niż
druga, zrelacjonowana w związku z ruchem inicjalnym.
Tworząc świat po raz pierwszy Amma posłużył się jako surowcem ziarnem
sęnę. Miało ono kształt kurzego jaja i zawierało cztery elementy konstytutywne
- wodę, powietrze, ogień i ziemię. Amma umieścił je pomiędzy dwoma kolcami
(określanymi jako „obojczyki Ammy") i skonstruował rodzaj turbiny. Za
pomocą tej konstrukcji zarodki życia miały zostać rozrzucone we wszechświe­
cie. Tak też stało się, lecz Amma nie był zadowolony z rezultatów swojej pracy.
Podczas obrotów „turbiny" element podstawowy - woda - oddzielił się od

Щ

�69

TANIEC EURYNOME

pozostałych i akt kreacji zakończył się nie­
powodzeniem. Dogonowie powiadają, że stało
się tak ponieważ ziarno sęnę „nie jest żywe,
ani martwe, nie jest ziarnem rośliny ani drze­
wa, ani niczym innym jak tylko wyobrażeniem
porażki Ammy" (Griaule, Dieterlen 1965,
s. 92; tekst mitu 88-94)
Najbardziej chyba klarowny wariant two­
rzenia przy użyciu mechanizmów rotacyjnych
reprezentują mity, w których koło garncarskie
jest narzędziem pracy bogów. W wierzeniach
Starożytnego Egiptu stworzeni mieli być w ten
sposób ludzie, przy czym doktryna heliopoli- „ „ „ , „
, .
. .
, ,
,
. ,
Ryc. 7. Ptah formujący słonce na
tanska przypisuje rolę demiurga baramogłowemu Chnumowi, a koncepcje późniejsze, rodem
R ellini 1882-1884.
z Memfis, obsadzają w niej Ptaha. Ptahowi
ponadto, występującemu w postaci Ptah Tatenen przypisywano stworzenie
w analogiczny sposób słońca (Bonnet 1952, s. 617; Niwiński 1992, s. 42)
(ryc. 7). Chnum natomiast miał mieć permanentny udział w podtrzymywa­
niu istnienia rodzaju ludzkiego. Posługując się kołem garncarskim lepił on
z gliny płody ludzkie i ich dusze, po czym umieszczał je w łonach kobiet
(Bonnet 1952, s. 358; Niwiński 1992, s. 66, 297-298). Andrzej Niwiński
przytacza historię nadprzyrodzonego poczęcia królowej Hatszepsut. Zawar­
ta jest w niej m.in. kwestia wypowiadana przez Amona, boskiego ojca
królowej, jasno precyzująca rolę Chnuma. Amon spłodził Hatszepsut z zie­
mianką, królową Ahmes, przybrawszy postać jej męża, Totmesa I . Udał się
następnie do Chnuma i rzekł mu: „Idź, uczyń ją razem z jej ka, ukształtuj ją
lepiej niż wszystkich bogów, moją córkę, którą spłodziłem". Chnum od­
powiedział: „Uformuję twoją córkę Hatszepsut, oby żyła w szczęściu i zdro­
wiu. Jej forma będzie wspanialsza niż bogów w jej wielkim dostojeństwie
króla Górnego i Dolnego Egiptu" (Niwiński 1992, s. 298). W materiale
ilustracyjnym pracy Niwińskiego znalazły się przerysy płaskorzeźb zdobią­
cych ściany świątyni Hatszepsut w Dar el-Bahri. Jedna z nich wyobraża
12

r

k o l e

Z a :

g a r n c a r s k i m

0S

13

1 2

W przytaczanych mitach mieszkańców Wysp Tonga i Dogonów wystąpił wątek siania
zarodków ziemi i zarodków życia. Dodam, że w wierzeniach derbeckich łączony on jest z ideą
góry kosmicznej Sumer Uła, z której bogowie po zwyciężeniu asurów (sic!) rozrzucilicili piasek
pokrywający jej zbocza, dając w ten sposób początek ziemi (Potanin 1883, s. 224). Motyw
siania (rozrzucania) ziemi i pommażania w ten sposób odrobiny wydobytej z dna oceanu przez
pomocnika (partnera) boga jest elementem kosmogogonii dualistycznych z obszaru Azji i Sło­
wiańszczyzny (por. Tomicki 1978).
W wierzeniach z obszaru Starożytnego Egiptu Tatenen (dosł. „Ziemia-Która-Się-Podnosi") oraz jego synonimy: Benben i Wyspa Pożogi, są określeniami cząstki ziemi, która jako
pierwsza wyłoniła się nad powierzchnię praoceanu przyjmując formę pagórka (Bonnet 1952,
s. 100-101; Niwiński 1992, s. 43).
1 3

�70

JOLANTA KOWALSKA

Ryc. 8. Chnum kształtuje Hatszepsut i jej ka na kole garncarskim.
Za: Niwński 1992, ryc. 123.

Chnuma w momencie kształtowania przyszłej królowej i jej ka; towarzyszy
mu bogini Heket, patronka porodów (ryc. 8).
Przedstawiony wyżej wariant tworzenia jest jedynym znanym mi jego
przykładem, jakkolwiek rozpowszechnienie motywu lepienia ludzi przez
bogów, z gliny lecz już bez użycia koła garncarskiego, pozwala domniemy­
wać, że szczegółowe studia poświęcone temu zagadnieniu umożliwiłoby
wykrycie dalszych jego egzemplifikacji. Lepienie ludzi z gliny jest rzeczy­
wiście nieomal uniwersalną koncepcją, co podkreślał Eliade (1988, s. 43).
Katalog przekazów zawierających ten motyw byłby bardzo obszerny
a składałyby się nań mity z różnych obszarów świata i epok. Spośród
znanych mi, od zasadniczego schematu (przygotowanie materiału: gliny,
pyłu ziemi itp., a następnie ukształtowanie ciał istot ludzkich) odbiegają
interesująco dwie wersje.
Rdzenna ludność Australii zamieszkująca obecny stan Wiktoria wierzyła,
że mężczyn stworzył Pundjel, kobiety zaś Pallyan, identyfikowany jako brat
lub syn Pundjela. Pewnego dnia Pallyan zabawiał się w głębokiej sadzawce
uderzając i trzepiąc dłońmi w wodę aż stała się mętna i mulista. Zauważył
w końcu, że w głębi rysuje się jakiś kształt. Oddzielił go od dna gałęzią
i zobaczył ręce, później dwie głowy a w końcu wydobył na powierzchnię
ciała dwóch kobiet. Były to pierwsze kobiety jakie pojawiły się na ziemi,
które później zostały żonami mężczyzn stworzonych przez Pundjela (Dixon
1964, s. 274). W opisanych zdarzeniach występują znane już nam motywy
bełtania wód i wydobywania na powierzchnię swego rodzaju „produktu" tej
czynności. Nowością jest przypadkowość kreacji, stanowiącej wynik zabawy
a nie celowego działania twórczego.

�TANIEC EURYNOME

71

Dragi mit, o którym chcę powiedzieć, odzwierciedla kosmogoniczne
wyobrażenia Indian Ona z Ziemi Ognistej. Powiadają oni, że Kenos - pra­
przodek wszystkich Indian, syn Nieba i Południa - przebywał kiedyś w miej­
scu podmokłym. Wziął grudkę gliny, dodał wody, ulepił istotę płci męskiej
i położył ją na ziemi. Następnie w ten sam sposób ulepił istotę płci żeńskiej,
położył ją obok poprzedniej, po czym oddalił się. Nocą obie istoty połączyły
się i dały życie pierwszemu człowiekowi, który przyszedł na świat jako
osobnik w pełni już dojrzały. Później człekokształtne grady ziemi rozdzieliły
się i pozostawały jedna obok drugiej, tak jak położył je Kenos. Rzecz
powtarzała się noc po nocy i w ten sposób stworzeni zostali przodkowie
Indian. Kenos, gdy udał się do krajów północy ulepił identyczne istoty
z białej gliny, którą znalazł na brzegu rzeki. Dały one życie przodkom ludzi
białych (Jimenez Nuñez 1962, s. 62) . W tym przypadku zwraca uwagę
przeniesienie uprawnień twórczych na istoty człekokształtne, ale nieożywio­
ne, określane jako „grudy ziemi". Są one swojego rodzaju ogniwem pośred­
nim: ukonkretnieniem, upostaciowaniem kreacyjnej zdolności ziemi. Prawo­
mocna jest bowiem moim zdaniem interpretacja, że to sama ziemia - za ich
pośrednictwem - wydaje ludzi na świat. Kenos w tej sytuacji nie tyle stwo­
rzyłby ludzi, ile wykreował możliwość by ziemia wydała ich ze swego łona.
Bardzo interesujące przykłady wierzeń zawierających motyw „otwiera­
nia" możliwości kreacyjnych ziemi przy pomocy ruchu, w tym ruchu obro­
towego, uderzenia a także czynników omówionych wcześniej - myśli,
wibracji i słowa - oraz tworzenia za pośrednictwem pierwotnego radymentu
ziemi, znajdujemy w mitach pochodzących z Wysp Towarzystwa i Samoa.
Wersja samoańska przedstawia się następująco. - W czasach prapoczątku nie istniało nic, tylko Tangaloa unosił się w nieokreślonej przestrzeni.
W miejscu, gdzie trwał stworzył płaską skałę. Powiedział do niej - Podziel
się! - i tak powstały: nieobjęta płaska skała, płaska skała, która się roz­
szerza, bliźniacza płaska skała atolu koralowego, porowata płaska skała,
czerwona lawa wulkaniczna oraz skała wyniosła i jej dzieci. Tangaloa
wzniósł się ponad nimi, spojrzał w kierunku zachodu i przemówił do skały.
Uderzył ją prawą dłonią a wtedy otworzyła się z prawej strony i urodziła
ziemię, pramatkę wszystkich ludzi żyjących pod niebem, oraz morze a ono
pokryło swymi wodami płaską skałę, która się rozszerza. Następnie Tan­
galoa obrócił się w prawo i wytrysnęło źródło świeżej wody, by można było
z niego czerpać. Ponownie przemówił do płaskiej skały i porodziła niebo.
Raz jeszcze przemówił sprawiając, że ze skały wzięły początek: wysoki książę
podtrzymujący niebo, bezmiar, dal i palma kokosowa. Tangaloa nie dał
skale spocząć, znów do niej przemówił i urodziła istotę płci męskiej (samca)
Lua'o i istotę płci żeńskiej (samicę) Luavai, a stwórca przeznaczył im kraj
14

1 +

Relację tę cytuję z drogiej ręki bowiem opracowanie Jimeneza Nuneza stanowi kompila­
cję danych pochodzących z prac innych autorów. W tym przypadku zaczerpnął ją z dzieła
Alfreda Metraux (1948).

�72

JOLANTA KOWALSKA

północy. Po raz ostatni przemówił do skały, nakazując jej by podzieliła się
i stworzył: mężczyznę Aoalala (chmura, która powstaje), kobietę Ngaonhao-le-tai (puste morze), kolejnego mężczyznę, ducha (Anganga), wnętrze
(Loto), pragnienie (Finangalo) oraz wątpliwość (Másalo). Twory Tangaloa
unosiły się na morzu, ponieważ nie były umocowane. Stwórca rozkazał skale
by duch, pragnienie i wątpliwość przeniknęły się i połączyły w człowieku,
obdarzając go w ten sposób inteligencją. Elementy te łącząc się z kamieniem
zarodkiem i sercem, stały się mężczyzną - Fatu, a wiążąc się z ziemią,
prochem i odpadkami stały się kobietą - Ele'ele (Frazer 1892, s. 164-189).
Tangaloa stworzył najpierw zaczątek ziemi a zarazem rezerwuar moż­
liwości i form istnienia. Zaczątek ziemi jest pomnażany a następnie otwie­
rany uderzeniem. Dalsze etapy kreacji realizowane są w sekwencji rozkazów,
które demiurg kieruje do skały (mamy tu do czynienia z procesem: wola
- zamysł stwórczy - słowo - wibracja), a ta odpowiada wydając z siebie
kolejno: elementy uniwersum, kategorie przestrzenne, płeć (fizyczność) i ele­
menty duchowo-intelektualnej istoty człowieka. Z mieszaniny tych ostatnich
z odpowiednimi składnikami świata materialnego powstają mężczyzna i ko­
bieta (godne podkreślenia jest subtelne rozróżnienie materialnej i duchowej
natury człowieka). Jedyny moment, w którym występuje ruch obrotowy, to
akt stworzenia źródła czystej wody. W drugim z mitów, który chcę tu
zaprezentować, ruch ten odgrywa donioślejszą rolę.
Mit kreacyjny z Wysp Towarzystwa znamy już w jego części końcowej,
wykorzystanej w analizie intelektualnego aspektu ruchu inicjalnego. W ca­
łości przedstawia się on jak następuje. - Na początku nie istniało nic, tylko
Ta'aroa zamknięty we wnętrzu wirującej muszli unosił się w ciemnej
przestrzeni. Nadszedł jednak moment, gdy Ta'aroa rozbił muszlę, wyśliznął
się z niej, stanął na niej i krzyknął: - Kto jest na górze? Kto zrobił morze?
Kto zrobił ziemię? - Nikt mu nie odpowiedział. W otaczającej go pustce
usłyszał tylko echo własnego głosu. Ta'aroa rozkazał: - Skało, przypełznij
do mnie! - Lecz nie było skały, która mogłaby przybyć na jego wezwanie.
Rozkazał więc: - Piasku, przypełznij do mnie! - Ale nie było i piasku.
Wówczas Ta'aroa rozgniewał się ogromnie. Wprawił swą pękniętą muszlę
w ruch obrotowy i uniósł w górę czyniąc z niej sklepienie niebieskie zwane
Rumia. Dokonawszy tego dzieła poczuł się zmęczony i wśliznął się do
nowej muszli (w micie brak informacji skąd się ona wzięła), w której ukrył
się przemieniając ją zarazem w skałę i piasek, początki ziemi. Nie przeszła
mu jeszcze złość, a więc użył swego kręgosłupa by stworzyć łańcuch gór­
ski, z kości powstały zbocza gór, brzuch został zmieniony w płynące po
niebie obłoki. Tłuszcz i mięso Ta'aroa stały się źródłem bogactwa ziemi,
paznokcie przekształcone zostały w łuski i muszle okrywające ciała mor­
skich stworzeń, z włosów powstały drzewa, krzewy i pnącza, które okryły
nagość ziemi. Wnęrzności swe przemienił Ta'aroa w langusty i węgorze,
a krew jego rozgrzała się i zabarwiła na czerwono niebo i tęczę (Henry
1968, s. 346-347).

�TANIEC EURYNOME

73

Przyznać muszę, ze w micie tym w pierwszej kolejności zwrócił moją
uwagę demiurg podejmujący akt tworzenia ze złości i motywowany do jego
kontynuacji tymże uczuciem. Warto zapamiętać ten - jakże ludzki - odruch
napędzający wolę działania Ta'aroa. Przede wszystkim jednak skierujmy
uwagę na środek, przy użyciu którego Ta'aroa przekształcił swą pękniętą
muszlę w sklepienie nieba. Był to ruch obrotowy - stwórczy, bo ze swej
natury przekszałcający. Za jego pośrednictwem miesza się, rozciera i przewartościowuje materię - jak skorupy muszli Ta'aroa, mleczne morze, otchłań
praoceanu czy strużynę drewna i strączek żółtej gorczycy, a zarazem rewalo­
ryzuje się niebyt, nieokreśloność i chaos czasu prapoczątku w byt, konkret
i porządek tworzonego świata. Ta'aroa, wprawiając skorupy swej kryjówki
w ruch rotacyjny, zmienił je w nieboskłon Rumia a jednocześnie przewartoś­
ciował nieokreśloność w przestrzeń antropologiczną. Sądzę, że właśnie
w tym działaniu należy szukać przyczyn pojawienia się drugiej muszli, sta­
nowiącej zaczątek materialnego świata, zmienionej w piach i skałę pierw­
szego skrawka ziemi, który udoskonalony został w rezulacie przemiany
rozzłoszczonego demiurga w elemeny przyrody ożywionej i nieożywionej.
W mitologii Indii, na którą powoływałam się już dwukrotnie, taniec
występuje w analogicznej funkcji jak opisany wyżej ruch rotacyjny. Myślę
tu o nadania, szczególnym tańcu kreacyjnym związanym z postacią Śiwy-Nataradży. Taniec ten wykonany miał być po raz pierwszy w lesie Taragam
podczas walki, którą Siwa stoczył z mędrcami, gdy ci odmówili uznania
władzy bogów. Inkantacjom mędrców, za pomocą których powołali do
istnienia kolejno: ognistego tygrysa, węża i demona Mujalagam, przeciw­
stawił taniec (zauważmy swoiste „starcie" dwóch środków kreacji). Tygrysa
zabił i jego skórę zarzucił sobie na ramiona, węża pochwycił i przystroił się
nim jak naszyjnikiem, powalonemu demonowi zaś, złamał uderzeniem stopy
kręgosłup i stanąwszy na jego grzbiecie kontynuował swój taniec. Mędrcy
zostali pokonani i , razem z wszystkimi bogami obserwującymi walkę, oddali
Siwie cześć uznając go bogiem i panem świata. Siwie przysługują w tym
tańcu kompetencje całej trójcy bóstw hinduizmu. - Brahmy, do którego
należała kreacja świata, Wisznu utrzymującego świat w trwaniu i chroniące­
go go, oraz Siwy - niszczyciela zła-niewiedzy. Nataradża wykonuje swój
„stwórczy tan" w idealnym centrum - w środku i sercu świata, które jest
zarazem sercem każdego z ludzi. Uosabia on pełnię kompetencji bóstw,
form istnienia, a nade wszystko pełnię czasprzestrzeni, którą konstytuuje
swym tańcem (por. Kowalska 1991, s. 70-82).
Równie reprezentatywny przykład mitu, w którym taniec występuje
w roli samoistnego aktu kreacji, znajdujemy w kulturze starożytnej Grecji.
Myślę tu o przedhelleńskim micie pelazgijskim w wersji odtworzonej przez
Roberta Gravesa, przytoczonym na początku artykułu. Występują w nim
znamienne i znane już nam formy kinetyczne: ruch kreatora na falach
praoceanu oraz rozcieranie w dłoniach. Pierwszy z nich, prowadzący do
stworzenia stałego gruntu „na którym by można oprzećstopy", w przypadku

�74

JOLANTA KOWALSKA

Eurynome mający charakter wirowy, jest działaniem stanowiącym funk­
cjonalny odpowiednik omówionego wyżej mącenia wód praoceanu. W micie
pelazgijskim jest to taniec wykonywany jako celowe działanie twórcze. Zna­
ne mi jego odpowiedniki mają na ogół charakter ruchu nietanecznego lub
działań paratanecznych. Szczególnym jego wariantem jest bezwolny ruch
dziewicy Luonnotar unoszącej się biernie w bezkresie wód:
„Żyła w przestworzach wysoko / Wyniosła Luonnotar [...]
Spłynęła śmigłami wiatrów / 1 na ogromnym morzu
Dotknęła ustami fal / Jak złotouste wiosło.
Spadła ze wschodu burza - / Aż z grzyw posypał się puch,
z fal sypały się pióra... / Szkwał kołysał dziewczynę,
Fala szalała wraz z nią, / Wicher rozsadzał jej biodra,
Brzeg pieścił jej białą pierś. / Poprzez spienioną wodę
Gwałtowny strzelił gejzer, / Wbił się w jej białe uda,
Pełne ciepłego nieba [...]
Uniosła się brzemienna / Na ujarzmionej fali
I zaczął w niej dojrzewać [...] Świat nowy i nieznany.
Ze wschodu szła na zachód / I z południa na północ,
K u kresom horyzontu, / Jak czółno zbłąkane [...]
W dziewiątym roku namysłu, / W dziewiątej wiośnie tęsknoty
Zaczęła kształtować świat [...]
Odezwał się z łoskotem / Zrodzony z miazgi ląd
I pierwsze słowo: z i e m i a
Wrosło w jałową skałę" (Kalewala 1980, s. 8-13).

Bierny, bezwolny ruch Luonnotar, kołysanej falami przez dziewięć lat
„tęsknoty i namysłu", stał się celowym po znamiennym epizodzie. Oto nad
ocean nadleciała kaczka szukająca miejsca, na którym by mogła uwić gniazdo.
Luonnotar podsunęła jej swoje kolano. Kaczka zniosła sześć jaj złotych, jedno
żelazne i zaczęła je cierpliwie ogrzewać. Ciepło przeniknęło ciało Luonnotar,
zadrżała, jaja wypadły z gniazda, stoczyły się do wody i pękły. Ich części dały
początek „rzeczom pięknym i dobrym". Ze spodu skorup wzniósł się zrąb
świata, wierzch utworzył nad nim dach (nieboskłon). Z żółtek powstało słońce,
z białek księżyc, drobne zaś odpryski skorup przekształciły się w gwiazdy
i chmury. Celowy ruch Luonnotar odbywał się więc już w określonej czaso­
przestrzeni, bliższy był kategorii ruchu porządkującego.
Kolejne fazy historii Luonnotar składają się na swojego rodzaju syntezę
przytoczonych dotychczas wątków mitologicznych i omówionych motywów
ruchowych. „Wyniosła Luonnotar" spływa z wysokości, zanurza się w oceanie
i poczyna życie zapłodniona przez wiatr. Kołysze się na falach przez dziewięć
lat tęsknoty i namysłu po czym udziela swe kolano kaczce na miejsce założenia
gniazda, jej ciało staje się zapowiedzią stałego lądu. Gdy mija stosowny czas,
drgnienie Panny powoduje rozbicie jaj, a w konsekwencji oddzielenie sklepienia
niebios od wód, powstanie słońca, księżyca i gwiazd, by wreszcie celowy ruch
płynącej Luonnotar ukształował ziemię. Na koniec rodzi ze swego związku
z wiatrem herosa imieniem Wáinámoinen.

�TANIEC EURYNOME

75

Z kolei w mitycznym przekazie na temat początku Indian Omaha,
odpowiednikiem tańca Eurynome i bezwolnego unoszenia się na falach
Luonnotar, jest ruch bezcielesnych istnień przemieszczających się w prze­
strzeni. - ,,W czasach początku wszystko cokolwiek istniało było w myśli
Wakondy. Stworzenia i ludzie były istotami bezcielesnymi. Poruszały się one
w przestrzestrzeni pomiędzy ziemią i gwiazdami. Pragnęły znaleźć miejsce,
w którym mogłyby prowadzić cielesną egzystencję. Podążyły na słońce, ale
nie nadawało się ono na ich siedzibę. Udały się na księżyc, który także
okazał się nieodpowiedni. Wtedy zstąpiły na ziemię i zobaczyły, że po­
krywają ją wody. Bezcielesne istnienia płynęły w powietrzu kierując się
kolejno: na północ, wschód, południe i zachód. Były srodze zasmucone [bo
niczego nie znalazły]. Nagle, spośród odmętów wyrosła ogromna skała.
Wybuchła płomieniami aż wody uniosły się ku niebu jako chmury. Pojawiła
się sucha ziemia. Wyrosły na niej trawy i drzewa. Duchy zstąpiły na nią
i stały się istotami ludzkim. Nasyciły się pokarmem z nasion traw i owoców
drzew, a ziemia zawibrowała radością i wdzięcznością dla Wakondy, pana
stworzenia" (Aleksander 1964, s. 98).
W micie tym, po raz kolejny zasadniczą rolę odgrywa w tworzeniu
ruch obrotowy wypełniający przestrzeń w „kierunku kreacji". Zwróćmy
uwagę, że bezcielesne istoty poruszały się w przestworzach nad ziemią
w kierunku zgodnym z pozornym ruchem słońca po nieboskłonie. Ruch
tego rodzaju ma generalnie konotację działania twórczego. W micie Indian
Omaha ma on także charakter czynności i n d u k u j ą c e j a u t o k r e a c j ę ,
p r z e m i a n ę owych bezcielesnych istnień w istoty ludzkie. Jednocześnie
stanowi on typologiczny i funkcjonalny odpowiednik czynności mącenia
wód, wydobywania ziemi na powierzchnię. Wraca tym samym sprawa
wymienialności symbolicznej ruchu obrotowego w funkcji mieszania, oraz
czyności pocierania i rozcierania posiadających znaczenie działań twórczych,
bo czyniących materię podległą intencji kreatora, umożliwiających prze­
tworzenie jej. Obydwa te motywy obecne były w tańcu Eurynome, która
wirując na powierzchni praoceanu roztarła w dłoniach Wiatr Północny,
tworząc w ten sposób Ofiona.
Na koniec chciałabym powiedzieć o jednym jeszcze, niezmiernie interesu­
jącym, wariancie występowania ruchu i tańca w roli samoistnych aktów
tworzenia. Indianie z kalifornijskiej grupy Wiyot, zamieszkujący okolice
bliskie ujścia Mad River do Pacyfiku, żywili przekonanie, że Gatswokwire,
który stworzył ziemię, istoty ludzkie, zwierzęta, szereg przedmiotów, a także
ustanowił instytucję tańców, dokonał tego nie używając żadnych materiałów
ani narzędzi. T w o r z y ł m y ś l ą b ą d ź ł ą c z ą c d ł o n i e i w y c i ą g a j ą c
je p r z e d siebie. Gatswokwire jest nie tylko stwórcą ale także opiekunem
istnień, które powołał do życia. Wędruje on nieustannie przez świat przesy­
cając go własną siłą witalną (Kroeber 1925, s. 119).
Tworzenie łączone z działaniem intelektu rozpatrywane tu było w związ­
ku z kwestią, pierwotnego impulsu. Jak zaznaczyłam, zarówno pierwsze

�76

JOLANTA KOWALSKA

drgnienie Mahadevy w mndmźmie, jak i elementarna wibraq'a we wnętrzu
jaja kosmicznego znana nam z wierzeń Dogonów, miały ścisły związek
z myślą, ruchem myśli kreatora. Podobnie rzecz się miała w pierwszej fazie
historii Luonnotar i wierzeniach Indian Omaha.
Łączenie dłoni i wyciąganie ich przed siebie można zapewne kojarzyć
z czynnościami tarcia i pocierania przetwarzającymi materię, asocjacja ta
jednak nie wyczerpuje symboliki podobnego gestu. W moim przekonaniu
ważną rolę odgrywa tu motyw daru, obdarowywania życiem i uwolnienia,
zwłaszcza w świetle prerogatyw Gatswokwie, jako istoty otwierającej to, co
zamknięte. Wiyot wierzą między innymi, że zawdzięczają mu uwolnienie
łososi zazdośnie ukrytych przez właściciela. On też ma być tym, kto sprawia,
że dzieci przychodząc na świat nie zabijają swoich matek (Tamże, s. 119)
Jest to jedyny zarejestrowany przeze mnie przykład takiego gestu krea­
cyjnego, choć przypuszczam, że dalsze poszukiwania powinny przynieść
pomyślne rezultaty. Symbolika daru i obdarowywania wyrażana jest przez
ludzi w jednolitych środkach ruchowych, wśród których gest wyciągniętych,
złączonych dłoni jest najbardziej uniwersalny.
Ostatni motyw ruchowy występujący w wierzeniach ludu Wiyot na temat
stworzenia świata - wędrówka - kieruje nasze zainteresowania ku mitom,
w których taniec i ruch stanowią element kreacji. Omówię je w następnym
artykule. Jak przekonamy się wędrówka demiurga przez obszar stworzonego
przezeń świata należy do kategorii działań konstutuujących ład.
LITERATURA
A l e x a n d e r H . B.
1964
North American Mythology, Mythology of all Races, 1.10, New York.
Bhavnani E.
1970
The Dance in India. The Origin and History, Foundations, the Art and Science of
Dance in India - Classical, Folk and Tribal, Bombay (I ed. 1965).
B l i x e n O.
1987
'I te matamu'a: Fundamentos de la cosmovision polinesia, Moana, Estudios de
Antropologia Oceánica, t. I l l , Montevideo.
Bonnet H.
1952
Reallexikon der Agyptischen Religionsgeschichte, Berlin.
C o o m a r a s w a m y A.
1918
The Dance of Siva. Fouteen Indian Essays, New York.
Dieterlen G.
1951
Essai sur la religion Bombara, Paris.
D i x o n R. B.
1964
Oceanic, Mythology of all Races, t. 9, New York
Dowson J.
1978
A Classical Dictionary of Hindu Mythology and Religion, Geogaphy, History and
Literature, New Delhi.
Eliade M.
1988
Historia wierzeń i idei religijnych, 1.1: Od epoki kamiennej do misteiów eleuzyńskich, Waszawa.

�TANIEC EURYNOME

77

F o x W. S.
1964
Greek and Roman, Mythology of all Races, 1.1, New York.
F r a z e r J. G .
1892
The Samoan Story of Creation: a tala, Polynesian Sociology, t. 1, s. 164-189.
Gilgamesz...
1922
Gilgamesz... Powieść starobabilońska podług transkrypcji G.E.Burckharta, w języ­
ku polskim oddana przez Józefa Wittlina, Lwów.
G r a v e s R.
1992
Mity greckie, Warszawa.
G r i a u l e M., D i e t e r l e n G.
1965
Le renard pále, Travaux et Mémoies de l'Instittut d'Ethnologie, t. 72, París.
H a a v i o M.
1979
Mitologia fińska, Warszawa.
H e n r y Т.
1968
Tahiti aux temps anciens, Paris.
Holmberg U.
1964
Finno-Ugric. Siberian, Mythology of all Races, t. 4, New York.
Hymny Rigwedy...
1971
Hymny Rigwedy. Przełożył z sanskrytu, wstępem i komentarzem opatrzył Fran­
ciszek Michalski, Wrocław.
J i m e n e z N u ñ e z A.
1962
Mitos de creación de Sudamerica, Sevilla.
Kalewala...
1980
Kalewala, Warszawa 1980 (przekład poetycki Józef Ozga Michalski).
Kojiki...
1986
Kojiki, czyli księga dawnych wydarzeń, t. 1-2, Bibliotheca Mundi, Warszawa (tłu­
maczenie i opracowanie Wiesław Kotański).
K o w a l s k a J.
1991
Taniec drzewa życia. Uniwersalia kulturowe w tańcu, Warszawa.
1995
Koło bogów. Ruch i taniec w mitach i obrzędach, [w] A. Woźniak (ed) Biblioteka
Etnografii Polskiej, t. 50, Warszawa.
K r o e b e r S. N .
1963
Handbook of the Indians of California, Bulletin of the Smithsonian Institution
Bureau of American Anthropology, t. 78, Washington.
L a n g d o n S. H .
1964
Semitic, Mythology of all Races, t. 5, New York.
L e b e u f J . P.
1961
L'habitation des Fali. Montagnords du Cameroun Septentrional, Paris.
L i p i ń s k a J., M a r c i n i a k M.
1986
Mitologia starożytnego Egiptu, Mitologie świata, Warszawa.
L u k i a n z Samosate
1951
Dialog o tańcu, Warszawa.
Mahabjarata, the
1972
The Mahabjarata, t. 1: Adi Parva, New Delhi.
M e t r a u x A.
1948
Ensayos de Mitologia Comparada Sudamericana, América Indígena, t. VHJ, nr 1,
s. 9-30.
M i ł o s z Cz.
1984
Nieobjęta ziemia, Paryż.
Moor E.
1897
Indian Phanteon, Madras.

�78

JOLANTA KOWALSKA

Muller Max W.
1964
Egyptian, Mythology af all Races, t.12, New York.
N i w i ń s k i A.
1992
Mity i symbole starożytnego Egiptu, Warszawa.
P o m o r s k a J.
1974
Kosmogonia egipska, „Euhemer - Przegląd Religioznawczy", R. 18, nr 3(33),
s. 25-33.
P o t a n i n G. N.
1883
Očerki sievierno-zapadnoj Mongolii. Riezultaty putiešestvia ispołnionnogo v 1879
godu po poručeniju Impieratoskago Russkago Gieogaflčeskago Obsčestva, vypusk
TV: Matierialy etnografičeskije, Sankt Pietierburg.
Reitzer F.
1907
Traditions tonguiennes, Anthropos, t. 2, s. 438-448.
Rigweda
zob.: Hymny Rigwedy.
S w a r u p S. H .
1968
5000 Years of Arts and Cafts in India and Pakistan. A Survey of Sculpture,
Architectrue, Painting, Dance, Music, Handcafts and Ritual Decorations from the
Earliest Times to Present Day, Bombay.
T h o m p s o n R. C .
1903
Devils and Evil Spirits of Babylonia, 1.1-2, London.
- 1928
The Epic of Gilgamish, London.
T o m i c k i R.
1976
Słowiański mit kosmogoniczny, „Etnografia Polska", t. 20, z. 1, s. 47-97.
Wilbert J., Simoneau K .
1990
Folk Literature of the Yaruro Indians, UCLA Latin American Studies, t. 74, Los
Angeles.

JOLANTA KOWALSKA
THE DANCE OF EURYNOME
Summary
This is not a coincidence, as Greek mythology brings one of the most beautiful tales about
the act of creating the world through motion, and more specifically, through dance. The
Pelasgian layer of beliefs preserved the tale about Eurynome, "the goddess of universe", who
separated the firmament from the water, dancing alone on the waves of the proto-ocean. The
dancing goddes was followed by the wind. Euynome kneaded it in her hands and created
a serpent named Ophion, with whom she mated. The result of their union was an egg., which
she laid, having assumed the shape of a dove. The egg, warmed in Ophion's embrance,
hatched, letting out "Eurynome's children": "everything that exists: the sun, the moon, the
planets, the stars, the earth with its mountains, rives, trees, herbs and all creatures" (Graves
1992, p. 41).
This impressive image has inspired me to search for its parallels, perhaps equally interest­
ing, in other cultures.
First of all, I present the myths involving a primeval creative impulse folloved by acts of
creation performed through thought or in a sleep, and the motif of the demiurge's longing and
reflection immediately preceding or following the primeval impulse. Then, I discuss the myths
in which the beginning of creation is connected with vibration. A good example of this type is
the cosmogony of the African tribe Bambara, in which vibration starts by itself in the abyss

�TANIEC EURYNOME

79

o Emptiness. The myths of the Dogons represent a slightly different concept: motion, here
personified as Amma the creator, was the only being in the initial Nothingness. I n the beliefs
of Fali people, the motion was not only "given" but also "rooted" in an object, and it took
place in a specially delimited space - there were a turtle's egg and he toad's egg revolving in
opposite directions under a semi-spherical vault. In all these myths we can find a special
starting point, an extraordinary impulse including the vibration.
At the next stage I consider the types of creative motion corresponding to the moulding
and stirring of the matter - kneadling and rubbing. They are exemplified by the story of
creating the hero Enkidu in Gilgamish, the description of creating Ophion by Euynome, taken
from the Pelasgian layer of ancient Greek beliefs, and a motif from Kalewala.
In various beliefs motion and dance as independent acts of creation are associated with
rotation. Interestingly enough, motion and dance functioning as the creative impulses appear
in these myths in which the basic element at the initial sage is air (emptiness, mist, space), while
rotation in the same función is most often found in myths describing the reality of the
beginnings as the all-embracing ocean. From its depths the gods extracted valuable objects,
especially components of the universe, using various stirrers. This role of movementt is
presented on the basis of cosmogonies of Asian peoples (a motif from Mahabjarata, Kalmuk,
Derbek and Japanese myths) and of Polynesian peoples. Further, I discuss specific methods of
creation involving rotation mechanisms - the turbine of Amma, the demiurge of the Dogons,
and a potter's wheel used by the Egyptian gods Khnum and Ptah, as well as moulding people
out of clay and dust by supernaural beings, related to the actions of the divine potters.
In subsequent stages of analysis I include the myhs which present the creation of the world
as a esult of: rotation (e.g. the action of the Polynesian demiurge Ta'aroa), dance (the creative
dance of Siva and the dance of Eurynome), circular flights of bodiless beings over the
poroto-ocean (Omaha Indians beliefs), floating on the ocean waves (the story of virgin
Luonnotar in Finnish mythology), and thought accompanied by creative gesture signifying
a gift, followed by the demiurge's peregrination through the created world (e.g. the story of
Gatswokwire from the Wiyot Indians mythology).
Translated by Izabela Szymańska

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8059" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8039">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/360c98a6886df2b8a41974890a8da956.pdf</src>
        <authentication>857e4ef6fecefe040ab47cbe6ab9e815</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96316">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1577</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96317">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96318">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1459</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96319">
                <text>Kto to jest szlachcic, czyli o obrazie szlachcica w oczach współczesnych mieszkańców pogranicza litewsko-białoruskiego / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96320">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.155-188</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96321">
                <text>Waszczyńska, Katarzyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96322">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96323">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96324">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="96325">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96336">
                <text>„Etnografia Polska", t. XL: 1996, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

K A T A R Z Y N A WASZCZYŃSKA
Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej U W
„Obraz grupy jest zakorzeniony
w doświadczeniu, w codziennych
kontaktach z innymi,
nie rodzi się więc i nie trwa
w społecznej próżni."
A.P. WejUmd

KTO TO JEST SZLACHCIC, CZYLI O OBRAZIE SZLACHCICA
W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH MIESZKAŃCÓW
POGRANICZA LITEWSKO-BIAŁORUSKIEGO
1

Tematyka szlachecka jest bardzo popularna nie tylko w Polsce, ale też na
Litwie i Białorusi. Podejmują ją naukowcy (historycy, socjolodzy, etnografo­
wie), a także ludzie z nauką nie związani. Ci ostatni, pod wpływem szerzącej
się mody, szukają we własnej genealogii korzeni szlacheckich. Te powroty do
przeszłości są związane z ogólnie panującym przekonaniem o silnym związku
między kulturą narodową i szlachecką. Zainteresowaniem cieszy się jednakże
przede wszystkim bogata szlachta i magnateria. Zapomina się, że główną siłę
stanu szlacheckiego, bo jego 60%, stanowiła drobna szlachta. Zamieszkiwała
ona rozległy obszar obejmujący Mazowsze, Podlasie, Wileńszczyznę, Oszmiańszczyznę, Polesie, Podole i Wołyń. Wielokrotnie dawała świadectwo
swojego bohaterstwa i oddania za sprawy zarówno ojczyzny, jak i stanu.
Mimo to, jej niska pozycja materialna , jak i problem z wylegitymowaniem
2

1

Tekst ten stanowi fragment pracy magisterskiej pt. „współczesny obraz szlachcica na
pograniczu litewsko-białoruskim (na przykładzie parafii bujwidzkiej i rejonu oszmiańskiego)",
Warszawa 1995, napisanej pod kierunkiem dr. hab. Lecha Mroza i złożonej w bibliotece
Katedry Etnologii i Antropologii Kulturowej UW.
W osadzie drobnoszlacheckiej ilość ziemi przeciętnie wynosiła ok. 10-15 dziesięcin (tj. ok.
11-16 ha). Było to dwa razy więcej niż posiadali włościanie. Mimo to powszechnie funkcjo­
nowały złośliwe powiedzenia określające bogactwo drobnej szlachty: „Poszła matuś zaźynać
zagona, ale pewnie i dzisiaj dożnie" (Zawadzki 1892, s. 223) czy „Jak pies usiądzie na dziedzictwie
drobnego szlachcica, to ogon za granicą trzyma" {Dawne obyczaje... 1860, s. 86-89). Reforma
uwłaszczeniowa z 1864 r. jeszcze bardziej uszczupliła i tak skromną własność szlachecką. Do­
piero komasacja gruntów z 1923 r. poprawiła trochę sytuację materialną „szaraków". Dzięki
bowiem, pójściu na kolonię nie tylko poprawili swój byt ekonomiczny, ale mogli także łatwiej
zachować ciągłość historyczną „tradycji zaściankowej". Jednakże od 1918 r. obowiązujący dekret
2

�156

KATARZYNA WASZCZYŃSKA
3

się wynikający z braku dokumentów szlacheckich , spowodowało, że za­
kwestionowano szlacheckość drobnej szlachty. Przyczyniła się do tego rów­
nież polityka antydrobnoszlachecka prowadzona przez carat , a później
także polityka komunistyczna. Działania te jednak nie wpłynęły na zniknięcie
drobnej szlachty, której potomków można spotkać i dzisiaj.
Prowadząc badania na temat stosunków etnicznych na terenie Litwy
i Białorusi wielokrotnie spotykałam się z ludźmi, którzy chętnie wspominali
przeszłość szlachecką. Wielu z nich, jak się potem okazało, było pochodze­
nia drobnoszlacheckiego. W zebranych przeze mnie opowieściach uderzyło
mnie przeświadczenie tych ludzi o wartości, jaką ma dla nich pochodzenie
społeczne. Zastanowiła mnie ich duma rodowa pomimo odebranego im
prawa do szlacheckości, jak i tego, że stan szlachecki został ostatecznie
4

Wszechrosyjskiego Centralnego Komitetu Wykonawczego Sowietów o socjalizacji ziemi. Była
to podstawa istniejącego od 1933 r. swoistego „ustroju rolnego w Rosji Sowieckiej opartego na
upowszechnieniu środków produkcji i zniesieniu wszelkiej własności prywatnej, a wprowadze­
niu sowchozów i kołchozów" (Staniewicz 1933, s. 4). Brak własnej ziemi wpłynął na osłabienie
świadomości pochodzenia szlacheckiego. Posiadanie ziemi, nawet niewielkiej ilości, podtrzymy­
wało bowiem „dumę rodową".
W 1800 r. władze carskie zażądały dowodów potwierdzających pochodzenie szlacheckie
drobnej szlachty, która znalazła się w wyniku zaborów (1772, 1793, 1795) na terenie objętym
jurysdykcją carską. Udokumentowanie swojego pochodzenia było dla większości z nich trudne,
ponieważ liczne wcześniejsze wojny i migracje spowodowały zniszczenie „papierów". Dodat­
kową przeszkodą było brak wykształcenia i znajomości prawa. Generalnie więc mogli się
wylegitymować tylko uznaniem ich praw przez Rzeczpospolitą i przestrzeganiem tradycji
szlacheckiej. W 1818 r. wydany został ukaz mówiący o wykreśleniu z ksiąg genealogicznych
szlachty, która uzyskała potwierdzenie tylko na podstawie metryk chrztu i świadectw osób
prywatnych. W 1831 r. ogłoszono następny ukaz (była to odpowiedź caratu na wystąpienie
szlachty w powstaniu 1830-1831), na mocy którego szlachtę zagrodową i zaściankową nie
tylko pozbawiono znacznej części dawnych przywilejów (m.in. ograniczono jej prawa do
własności, własność osobistą oraz nietykalność cielesną), ale także wyodrębniono spośród nich
„dworian" z pełnią praw (tu należeli posesjonaci i nieliczna wylegitymowana szlachta drobna
nie biorąca udziału w powstaniu) oraz dwa nowe stany: „odnodworców" czyli niewylegitymowaną szlachtę wiejską i „grażdan" czyli niewylegitymowaną szlachtę miejską. Także po po­
wstaniu 1863 r. wydano ukaz, w którym było napisane: „Decyzją rosyjskiej Rady Państwa
zniesiony został stan odnodworców i grożdan, a tworząca je drobna szlachta wcielona została
do gmin wiejskich i miejskich na zwykłych prawach" (Zajączkowski 1993, s. 104). Po objęciu
władzy przez komunistów nawet te dokumenty, które udało się przechować były na ogół
niszczone (palone). Bano się by nie stały się dowodem na „kułactwo", co było prawie równo­
znaczne z wywozem na Syberię.
Polityka antydrobnoszlachecka przybierała dwie formy: jedną - związaną z zakwes­
tionowaniem szlachectwa i wprowadzeniem ukazów uniemożliwiających wylegitymowanie się
(patrz przypis 3) i drugą, bardziej drastyczną, a mianowicie deportację na Syberię i przymuso­
wą rekrutację do wojska. Pierwsza z tych restrykcji była stosowana wielokrotnie, po każdym
zbrojnym wystąpieniu, w którym brała udział szlachta, czyli po: konfederacji barskiej (1768),
powstaniu listopadowym (1830-1831), powstaniu styczniowym (1863); a także po każdym
zaborze. Łącznie wywieziono na Syberię ok. 54 tys. jednodworców i grażdan. Druga zaś
dotyczyła synów złapanego w powstaniu szlachcica. Niepełnoletniego bowiem oddawano na
wynarodowienie do kantonistów, czyli wojskowych zakładów wychowawczych; pełnoletnich
zaś wysyłano na 25 letnią służbę wojskową (Zajączkowski 1993, s. 105).
3

4

�КТО ТО JEST

157

SZLACHCIC?
s

zniesiony art. 96 Konstytucji z marca 1921 roku . Dlatego też podjęłam
badania na temat świadomości pochodzenia szlacheckiego; prowadziłam je
w roku 1994 i 1995 na terenie Wileńszczyzny w jej granicach sprzed I I wojny
światowej. Zebrany materiał dotyczył przede wszystkim dwóch społeczności:
z parafii bujwidzkiej (Litwa) oraz rejonu oszmiańskiego (Białoruś). Na
podstawie przeprowadzonych rozmów starałam się odtworzyć współczesny
obraz szlachcica z jego charakterystycznymi cechami wypowiadany przez
potomków drobnej szlachty. Za weryfikację otrzymanych sądów posłużyły
mi wypowiedzi chłopów.
Drobna szlachta to termin zbiorczy, oznaczający szlachtę niezamożną.
W jej skład zaliczano: szlachtę cząstkową, zagonową, zaściankową, bezrol­
ną. Szukając jej rodowodu tak pisano w historiografii: „Szlachcic chodaczkowy nie tylko nie jest wynalazkiem czasów późniejszych, lecz okazuje się
owszem pod tąż samą nazwą pierwoczesnym mieszkańcem kraju, fundamen­
talną podstawą społeczeństwa narodowego" (Szajnocha 1881, s. 71). Po­
wstanie drobnej szlachty przebiegało w sposób złożony. Niewątpliwie na jej
wyodrębnienie się ze struktury stanu szlacheckiego wpłynęły takie czynniki
jak: kolonizacja dóbr rycerskich na prawie niemieckim, co przyczyniło się do
powstania folwarków, koncentracja ziemi w rękach zamożnej szlachty w wy­
niku rozpadu małej i większej własności ziemskiej oraz duży przyrost natu­
ralny, który powodował ten rozpad. W wyniku pogłębiającego się procesu
rozdrobnienia, który objął całą Polskę, na przełomie X V I I i X V I I I w. drob­
na szlachta zniknęła w ogóle z terenów Wielkopolski i Małopolski. Po­
wszechnie bowiem zakładane były tam folwarki. Na Podkarpaciu pozostało
jej niewiele. Jedynie na Mazowszu i Podlasiu szlachta stanowiła przeważają­
cy procent zamieszkującej tam ludności. Od XIV w. rozpoczęła się także
migracja drobnej szlachty na wschodnie tereny Rzeczypospolitej (Zającz­
kowski 1993, s. 40-41). Przemieszczanie się nawet całych okolic szlacheckich
spowodowane było dużym przeludnieniem Mazowsza i Podlasia oraz roz­
drobnieniem ziemi. Na rubieże Rzeczypospolitej dotarły w sumie trzy znacz­
ne fale migracyjne: z zachodu (mazowiecko-podlaska - w dwóch rzutach
w X I V i w X V I I w.), z południowego wschodu (z Kijowszczyzny i z Naddnieprza) oraz trzecia, o mniejszym znaczeniu, fala Tatarów z Polesia i Wo­
łynia. Ślady tej ostatniej migracji widoczne są po dziś dzień w okolicach
Krewa (Białoruś). Do kolonizowania ziem wschodnich przyczyniła się w du­
żym stopniu dynastia Jagiellonów. Pisano: „szlachta zaściankowa [...] jest to
wcale liczna część naszej ludności wiejskiej, gdyż na terenie województw:
5

Art. 96 Konstytucji z marca 1921 r. mówił: „wszyscy obywatele są równi wobec prawa.
Urzędy publiczne są w równiej mierze dla wszystkich dostępne, na warunkach prawem przypi­
sanych. Rzeczypospolita Polska nie uznaje przywilejów rodowych ani stanowych, jak również
żadnych herbów, tytułów rodowych i innych, z wyjątkiem naukowych i urzędowych i zawodo­
wych" fKrawczak 1993, s. 29). I mimo że, Konstytucja z 1935 roku odwołuje Art. 96, przy­
wracając tym samym prawa szlachcie, to jednak stan szlachecki przestał już faktycznie istnieć,
zarówno prawnie jak i politycznie. Pozostali jedynie ludzie z poczuciem własnej odrębności.

�158

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

wileńskiego, białostockiego, poleskiego, wołyńskiego, tarnopolskiego, lwow­
skiego, stanisławowskiego zamieszkuje szlachta wiejska setki wsi i osad
i liczy ok. 400000 głów. [...] wszędzie zna swoje szlacheckie pochodzenie
i z dumą podkreśla, że jest szlachtą polską przez królów polskich osadzoną
na ziemiach wschodnich [...] dla rycerskiej obrony ich przed nieprzyjaciółmi.
[...] Na Wileńszczyźnie przecież [na Polesiu, czy Podolu] szlachta zaścian­
kowa właśnie była przedstawicielką i oparciem najsilniejszym polskiej pań­
stwowości. Za dawnej Rzeczpospolitej ona zaludniała puste obszary tutejsze,
ona stanowiła rdzeń chorągwi pancernych i lekkich, ona następnie po roz­
biorach, dawała świadectwo najsilniejsze polskości tych stron, krwawiąc
w powstaniach i idąc całymi osadami na Sybir. A dzisiaj żyje ona na tych
samych ziemiach, na których osiadła za Piastów i Jagiellonów i twardo
przechowuje przede wszystkim świadomość swego szlacheckiego pochodze­
nia" (Horoszkiewicz 1939, s. 7-9).
Szlachta zaściankowa terenów wschodnich została podzielona przez
R. Horoszkiewicza na następujące grupy: wileńską, poleską, wołyńsko-podolską i podkarpacką. Drobna szlachta, której potomkowie zamieszkują
dzisiejszą parafię bujwidzką i rejon oszmiański, należy według tego podziału
do grupy wileńskiej szlachty polskiej. Cechuje ją, jak podaje Horoszkiewicz,
zwartość zamieszkanego terenu, język polski, łatwe do wyodrębnienia zwy­
czaje i kultura, używanie takich zwrotów jak „pan", „waszeć", endogamiczność poparta przez zamknięcie i izolacja od wsi.
Według statystyki z końca XIX w., szlachty w powiecie wileńskim gu­
berni wileńskiej było 18612 osób przy ogólnej liczbie ludności 115 626,
co stanowiło 16,5% ogółu; w powiecie oszmiańskim guberni wileńskiej
- 13226 osób przy ogólnej liczbie ludności 12462, co stanowiło jej 10,4%
(za Wysłołuch, 1932, s. 17). Na podstawie przeprowadzonych badań stwier­
dzono, że ludność szlachecka najgęściej, bo powyżej 10%, zamieszkiwała
powiaty: wileński i lidzki guberni wileńskiej . Statystyki po 1921 r. nie
posługują się już sformułowaniem „szlachcic", w jego zastępstwie używa się
omówień, np. grupa ludzi o charakterystycznych cechach... (które to cechy
są analogiczne z występującymi we wcześniejszych badaniach pod hasłem
„szlachta", skąd można wysnuć wniosek, że chodzi o tę samą grupę), wielka
własność prywatna (jako określenie majątkowe). I tak, z danych z 1937 r.
wynika, że na terenach Wileńskiego w dawnych granicach, było ok. 600 tys.
ludzi, zamieszkujących zwarty teren i charakteryzujących się świadomością
pochodzenia, świadomością własnych zwyczajów, języka, częściowo religij­
nością i kulturą (Horoszkiewicz 1937, s. 173).
Z ostatnich danych statystycznych dotyczących narodowości wynika, że
w 1989 r. na Litwie było ok. 250 tys. Polaków, z czego na Wileńszczyźnie
6

6

Nazewnictwo: gubernia, powiat odpowiada nazewnictwu ze spisów, z których zostały
wzięte dane do powyższej pracy. Dzisiaj powiaty: wileński i oszmiański nie istnieją, a ich ziemie
należą do Litwy i Białorusi (Materiały..., 1860, 1863).

�159

КТО ТО JEST SZLACHCIC?

stanowili oni 60,5%, na Białorusi zaś Polaków w 1989 r. było ogólnie
417,7 tys., czyli 4,1% ogółu ludności, w oszmiańskiem jest 32,4% Polaków .
Jak już zaznaczyłam, materiał badawczy nt. obrazu szlachcica i jego cech
pochodzi z parafii bujwidzkiej (Litwa) i rejonu oszmiańskiego (Białoruś). Zanim
jednak zostanie on zaprezentowany chciałabym przybliżyć obydwa tereny.
Bujwidze to miasteczko w powiecie wileńskim, położone na lewym brze­
gu Wilii, przy ujściu Bujwidki. Posiada kościół parafialny pod wezwaniem
św. Jerzego ufundowany przez B. Radziszewskiego w 1785 r. (kościół po
spaleniu odbudowano w stylu klasycystycznym). Parafia bujwidzka liczyła
w X I X w. 4250 parafian, a w 1922 r. - 4987 . Niegdyś Bujwidze zostały
oddane przez króla Jana Kazimierza w posiadanie rodowi Brzostowskich.
Potem zostały przekazane Jukiewiczom, Radziszewskim i ostatnim właś­
cicielom - Makowskim. Do parafii należało ok. 75 zaścianków, 6 folwarków
i 5 majątków (Jałbrzykowski 1932, brak stron).
V. Čekmonas, znany litewski językoznawca i dialektolog, na podstawie
badań prowadzonych m.in. w parafii bujwidzkiej, stwierdził, że: „także
dzisiaj mieszkańcy okolic Bujwidz nazywają się szlachtą podwileńską
albo szlachtą bujwidzka (tak nazywają ich również geograficzni sąsiedzi)"
(Čekmonas 1991, s. 45). Wytłumaczenia tego faktu szukał u swoich rozmów­
ców, którzy wiązali to nazwanie z językiem polskim, którego prawie czystą
formę można usłyszeć w bujwidzkiem. Według nich, po polsku mówiła
mieszkająca tam szlachta, szczególnie ta w dworach. Wymieniano przede
wszystkim dwa dwory: Bujwidze - Makowskich i Pryciuny - Dolińskich.
Podkreślano ich rolę w kształtowaniu językowym i kulturowym parafii.
Charakterystyczne dla tego terenu jest występowanie zaścianków (za­
mieszkanych i dzisiaj), brak zaś okolic szlacheckich. Ludność pochodzenia
drobnoszlacheckiego stanowi grupę małą , ale w miarę spójną, dzięki nie­
wielkiemu obszarowi, który zamieszkuje. Ma także własną nazwę, „szlachta
bujwidzka", przez co jest identyfikowana przez sąsiadów.
Rejon oszmiański zasiedlany był w trzech falach migracyjnych już
w XIV wieku. Pierwsza fala związana była z osadnictwem ruskim, druga
to kolonizacja litewska i trzecia, którą stanowiła drobna szlachta z Ma­
zowsza i Podlasia, poszukująca nowych terenów z powodu dużego roz­
drobnienia własnej ziemi (Wysłouch 1932, s. 5). Po Unii Horodelskiej
(1413 r.) ówczesny powiat oszmiański wszedł, obok powiatu wileńskiego,
7

s

9

10

7

Dane statystyczne dotyczące Litwy pochodzą z: Čekmonas 1991, s. 44; Białorusi: Eberhardt
b.r., s. 148, 162.
Dane pochodzą z: Słownik geograficzny 1880,1.1, s. 455, t. 15, cz. 1, s. 269; „Kalendarz
Ziemi Wileńskiej" 1923, R. 4, brak stron.
Badania prowadziłam w zaściankach: Balince, Girdziuny, Horążyszki, Iszoryszki, Symonówka, Teklany, Wesołucha, Wysokie, Żwiniany.
Przeprowadziłam 18 rozmów, z czego 15 z informatorami o pochodzeniu drobnoszlacheckim, a 3 z chłopami. Najstarszy rozmówca miał ok. 85 lat, najmłodszy ok. 57, średnia wieku
wyniosła tu więc ok. 70 lat.
8

9

1 0

�160

KATARZYNA WASZCZYNSKA

do guberni wileńskiej. W 1842 r. powstał powiat oszmiański złożony
z 2 gmin miejskich i 23 wiejskich. Taki stan utrzymał się do 1922 г., kiedy
został przeprowadzony nowy podział administracyjny. W jego wyniku po­
wiat oszmiański zmniejszono do 2 gmin miejskich i 8 wiejskich. „Ogranicze­
nie wpływów Oszmiańszczyzny przez pomniejszenie jej terytorium wpływa
na osłabienie tego do tej pory najsilniejszego niemal prowincjonalnego oś­
rodka polskości na Wileńszczyźnie" (tamże, s. 54). Ludność tam zamiesz­
kująca, obok przedstawicieli bogatej szlachty i magnaterii żyjącej w licznych
dworach i pałacach (np. dwory Szafnaglów, Czapskich, Stasinowskich - dziś
już nie istniejące), to przede wszystkim drobna szlachta. Według spisu
Jałbrzykowskiego z 1932 г., w rejonie oszmiańskim (w dzisiejszych grani­
cach) było ok. 100 zaścianków. Do dzisiaj zachowały się tylko nieliczne
i w większości nie zamieszkane. Potomkowie ich dawnych właścicieli żyją
bowiem w kołchozowych wioskach lub niedalekich miastach. Dla tego tere­
nu charakterystyczne było występowanie obok zaścianków także okolic
szlacheckich (dzisiaj istnieje tylko pamięć o nich). Brak jest jednolitej nazwy
(inaczej niż w parafii bujwidzkiej) dla mieszkańców pochodzenia drobnoszlacheckiego. Funkcjonują jedynie nazwy lokalne związane z dawnymi
okolicami szlacheckimi, np. szlachta kamionkowska czy klejowska. Ludność
o pochodzeniu drobnoszlacheckim stanowi tutaj małą grupę (podobnie jak
w bujwidzkiem), ale rozproszoną po całym rejonie .
11

Chciałabym zaznaczyć, że podjęta przeze mnie próba odtworzenia oraz
analizy obrazu szlachcica i jego cech, według wypowiedzi potomków drob­
nej szlachty, nie wyodrębnia obrazu szlachcica i drobnego szlachcica. Brak
tego rozróżnienia jest z jednej strony wynikiem zatarcia się w XLX w. wzorca
osobowego szlachcica wskutek dodania do niego cech charakteryzujących
drobną szlachtę, a z drugiej strony zerwania ciągłości zarówno historycznej,
jak i kulturowej w tradycji szlacheckiej . Stąd też wydobyty obraz jest
jedynie ogólnym obrazem szlachcica.
Badana grupa z parafii bujwidzkiej i z rejonu oszmiańskiego zosta­
ła podzielona na dwie kategorie: „czystej szlachty" i „nieczystej szlach12

1 1

W rejonie oszmiańskim przeporowadziłam w sumie 32 rozmowy, z czego 21 z potom­
kami drobnej szlachty, a 11 z chłopami. Najstarszy informator miał ok. 90 lat, namłodszy
zaliczył ok. 25 lat, średnia wieku wyniosła więc ok. 65 lat. Kilkakrotnie podczas badań
starałam się rozmawiać z młodszym pokoleniem. Niestety było to prawie niemożliwe, ponieważ
w większości ludzie ci nie mieszkają ze swoimi rodzicami, czy dziadkami, a odwiedzają ich
rzadko. Nieliczne przeprowadzone rozmowy z młodymi nie stanowią materiału reprezentatyw­
nego dla tego pokolenia, ponieważ stykałam się jedynie z dwiema przeciwstawnymi postawami.
Jedną charakteryzował zupełny brak wiedzy i zainteresowania, drugą zaś wiedza, ale wzbudzo­
na na ogół przez zdobyte wyższe wykształcenie i zetknięcie z literaturą dotyczącą szlachty.
Zerwanie ciągłości historycznej i kulturowej w tradycji szlacheckiej było spowodowane
prawnym zlikwidowaniem stanu szlacheckiego w 1921 r. oraz JJ wojną światową i ustrojem
komunistycznym, który niszczył wyróżniające się klasy, a za taką można uznać drobną szlach­
tę. Ponadto uważano drobną szlachtę za tę warstwę stanu szlacheckiego, która była właściwie
schłopiała, tj. nie odróżniała się od chłopów.
1 2

�161

КТО ТО JEST SZLACHCIC?
13

ty" . Do pierwszej z nich zaliczeni zostali informatorzy, których rodzice
byli pochodzenia szlacheckiego, do drugiej - rozmówcy, których jedno
z rodziców nie pochodziło ze szlachty. Przekazywanie treści szlacheckich
było bowiem ściśle związane z wychowaniem, ono zaś wpływało na siłę
przekazu pokoleniowego. Przy „czystej szlachcie" rodzinie wychowanie jest
bardziej tradycyjne, oparte na silnym autorytecie ojca i starszych, co wy­
klucza jakiekolwiek obce, niesprawdzone w pokoleniowym doświadczeniu
wtręty. Te zaś widoczne są w rodzinie „nieczystej szlachty". Przykładem
niech będzie problem mieszanych małżeństw. W ostatniej z wymienionych
kategorii rodzin, treści dotyczące zachowania „czystości krwi" nie są prze­
kazywane, ponieważ sami rodzice jej nie zachowali. Wobec tego nie egzek­
wują jej od swoich dzieci, bojąc się, że ich własne postępowanie może być
poddane ocenie, to zaś wpłynie na utratę ich autorytetu. Z taką sytuacją nie
spotykamy się w rodzinach „czysto szlacheckich".
Dopełnieniem będą wypowiedzi chłopów, dla których utworzona została
grupa trzecia.
OBRAZ SZLACHCICA I JEGO C E C H Y W PARAFII BUJWIDZKIEJ

Grupa „czystej szlachty" utożsamia szlachcica przede wszystkim z czło­
wiekiem szlachetnym, następnie bogatym, dobrze wychowanym, a dopiero
na samym końcu z Polakiem, właściwie z kulturą polską. Niektóre od­
powiedzi na pytanie: „kto to jest, wg informatora, szlachcic?" były w pew­
nym sensie wymijające, używano bowiem formy nieosobowej słowa „szlach­
cic", takiej jak: „szlacheckość to dla mnie
czy „nas nazywano...". Widać
to wyraźnie w przytoczonych przykładowych cytatach:
„Nasze ludzie szlachetnie obchodzili się z każdym" (Polka, ok. 75 lat,
Bujwidze);
„Szlachcic dla mnie, to taki bardziej bogaty człowiek i taki więcej dobrze
wychowany, nie tylko kształcony, ale taki co dobrze robi" (Polka, ok.
70 lat, Żwiniany k. Bujwidz);
„Ta szlacheckość to dla mnie jest bardzo związana z polskością. [...]. Ja się
czuję szlachcianką i jestem Polką" (Polka, ok. 85 lat, Świątniki k. Bujwidz).
Jako wyróżniki szlachcica (przedstawione w kolejności od najczęściej
wymienianego, do najrzadziej) podawano :
• język polski (była to najczęściej wymieniona cecha, ponieważ pytanie
o szlachtę kojarzono z funkcjonującym określeniem ludzi zamieszkujących
14

15

1 3

Określenia: „czysta szlachta" i „nieczysta szlachta" - dotyczą informatorów pochodzą­
cych z rodzin czystoszlacheckich lub z rodzin, w których jedno z rodziców jest pochodzenia
nieszlacheckiego.
Wprowadzona do cytowanych wypowiedzi interpunkcja oznacza przerwy w mówieniu
oraz zawahania rozmówców. (Wywiady były nagrywane.)
Nie należy tej kolejności uważać za bezwzględnie reprezentatywną dla tej grupy, ponie­
waż powtórne badania mogłyby dopiero stwierdzić, czy nie jest to kolejność przypadkowa.
1 4

1 5

�162

KATARZYNA WASZCZYNSKA

parafię - „szlachta bujwidzka". Według informatorów, powstało ono właś­
nie z powodu używanego tu języka polskiego w odróżnieniu od okolicznych
wiosek, których mieszkańcy mówili gwarą „po prostu":
„Szlachta bujwidzka nazywało się tych, co dobrze po polsku mówili"
(Polka, ok. 70 lat, Żwiniany k/Bujwidz);
„Tu na zaścianku nikt «po prostemu» nie mówił, tylko po polsku"
(Polka, ok. 70 lat, Symonówka k/Bujwidz);
• wyróżniający się strój:
„Kiedyś, to po ubiorze można było szlachtę poznać [...] Zawsze staraliś­
my się ubierać lepiej, bogaciej" (Polka, ok. 60 lat, Michałowo);
• kulturę rozumianą jako dobre wychowanie, szacunek dla starszych:
„Kultura też szlachtę wyróżniała [...] U nas tak układniej było, starszych
się szanowało" (Polka, ok. 60 lat, Michałowo);
• solidarność grupową:
„Zaścianki charakteryzowały się tym, że się spotykały ze sobą. Przecież
to byli sąsiedzi. Jak coś komuś trzeba było pomóc, to pomagaliśmy sobie
nawzajem. Bardzo się zaścianki trzymały razem" (Polka, ok. 70 lat, Żwi­
niany k/Bujwidz);
• duże rodziny:
„Na zaściankach też zawsze raczej duże rodziny. Było w rodzinach
i 7 dzieci, ale i 12. Na ogół jednak dożywało tylko czworo. Zaścianki tym się
wyróżniały, że dużo dzieci w rodzinie było" (Polka, ok. 70 lat, Bujwidze);
• utrzymanie polskiej kultury:
„U szlachty bardzo się zawsze za to swoje gniazdo polskie trzymało"
(Polak, ok. 70 lat, Wysokie k/Bujwidz);
• religijność:
„Więcej w Boga wierzyli. Zawsze w kościele, w pomocy byli. Dlatego
nazywali tu ludzi szlachetnymi, mieli od tego nazwania zaszczyt" (Polka, ok.
75 lat, Bujwidze).
Jak widać z przedstawionego zestawienia, przeważają tu określenia nieoceniające, takie jak: język, kultura, wiara, strój. Dopiero w następnej kolej­
ności niektóre z nich są poddane waloryzacji, np. ubiór oceniany jest jako
lepszy, porządny, czysty, bogaty, z gustem, strojny. W zasadzie jednak
w wypowiedziach widoczne jest zatarcie różnicy między określeniem: „kto to
jest szlachcic" a tym, , jakie są charakterystyczne cechy szlachcica, na pod­
stawie których można go odróżnić od chłopa". Rozmówcy dają tylko eni­
gmatyczne sygnały zauważalnych przez siebie różnic tych dwóch określeń.
Podstawą opisu dla grupy „czysto szlacheckiej" było (wspomniane już)
funkcjonowanie sformułowania „bujwidzka szlachta", używanego po­
wszechnie dla określenia ludności zamieszkującej parafię bujwidzka i posłu­
gującej się językiem polskim (w odróżnieniu od okolicy, gdzie występuje
gwara „po prostu"). Stworzenie w Bujwidzach ośrodka polskości zwią­
zane było z istniejącymi tu do I I wojny światowej dworami: w Bujwidzach
(Makowskich) i w Pryciunach (Dolińskich). Wpływały one silnie na kształ-

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

163

towanie obrazu kulturalnego i językowego parafii, co też jest często pod­
kreślane przez rozmówców:
„[...] nazwali nas bujwidzka szlachta, za to że my po polsku mówimy,
a i nasza kultura wyższa niż ich [ sąsiadów z Ławaryszek - przyp. K.W.]
zawsze byla. Nasze zachowanie bylo kulturalniejsze. Kiedyś, to nawet wy­
różniała się szlachta bujwidzka w ubiorze. [...] My zawsze bardzo dbaliśmy
0 swój wygląd. Dlaczego? Może dlatego, że tutaj był majątek w Bujwidzach
1 panowie tu mieszkali. Do nich często możni przyjeżdżali w gościnę. Cho­
dziliśmy przecież, do kościoła razem, trzeba było się ładnie pokazać, że my
nie ze wsi jesteśmy, ale z zaścianka. [...] I my też staraliśmy się robić tak
jak państwo, i w zachowaniu, i w mowie, i w ubiorze" (Polka, ok. 70 lat
Bujwidze).
Jak widać z przytoczonego fragmentu wywiadu, okoliczna ludność za­
mieszkująca zaścianki (oraz same Bujwidze) pomimo tego, że nie miała
ścisłych kontaktów z dworami, wzorowała się na nich. Szczególnie widoczne
to było w języku, stroju, zachowaniu. Jednocześnie przekaz pokoleniowy
uzupełniał pozostałą treść dotyczącą religijności, wewnętrznej organizacji,
kultury (zwyczaje, obrzędy).
Kolejna grupa, nazwana przeze mnie „nieczystą szlachtą", w ogóle po­
mija pytanie: „kto to jest szlachcic" i nie wypowiada się na ten temat.
Podaje jednak, zauważalne przez siebie następujące wyróżniki szlachcica:
• język polski (pojawienie się tej cechy, jako pierwszej tłumaczy się
podobnie jak w grupie „czystej szlachty"):
„Należeliśmy przecież do szlachty bujwidzkiej. Tak mówiono o nas, bo
dobrze po polsku mówiliśmy" (Polak, ok. 75 lat, Wesołucha k/ Bujwidz);
• posiadanie ziemi:
„Nas szlachta nazywali, za to że my mieliśmy dużo ziemi" (Polak, ok.
70 lat, Horążyszki k/Bujwidz);
• kultura (chodzi o dobre wychowanie):
„Zaścianek byl zawsze kulturalniejszy od wioski" (Polak, ok. 70 lat,
Horążyszki k/Bujwidz);
• strój:
„Po stroju my się wyróżniali. Każdy ubierał się jak mógł, jak był bogaty"
(Polak, ok. 75 lat, Wesołucha k/Bujwidz).
Także tutaj wymieniane określenia mają raczej charakter nieoceniający.
Podstawą dla wypowiedzi była wiedza, jaką prezentowała wcześniej grupa
„szlachty czystej" (chodzi o sformułowanie „szlachta bujwidzka"). Widoczne
jest jednak, że pochodzenie z rodziny mieszanej, tzn. „nie czysto szlacheckiej",
miało wpływ na prezentowany obraz. Jego treść została bowiem jeszcze bardziej
uogólniona. Pozbawione było także refleksji znaczenie słowa „szlachcic".
Dla chłopów natomiast, „szlachcic" to przede wszystkim pan, który ma
majątek, ale sam w nim nie pracuje:
„Szlacht to pan jest, ma majątek i sam robić nie musi" (Polka, ok. 70 lat,
Wysokie k/Bujwidz).

�164

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

Tym zaś, co odróżnia szlachtę od chłopów (a jest przez informatorów
0 pochodzeniu chłopskim zauważalne) to:
• zamknięcie grupy szlacheckiej (trzymanie się razem, sporadyczne tylko
kontakty ze wsią):
„Ta szlachta, się [...] tylko między sobą spotykała. [...] Ta szlachta, to
tylko między sobą się żeniła [...] Oni zresztą tylko między sobą się spotykali,
to i tam wybierali sobie mężów, żony też" (Polka, ok. 70 lat, Bujwidze);
• język polski:
„Mówili, że tutaj w parafii bujwidzkiej szlachta mieszka [...] chyba
dlatego, że tutaj po polsku się tylko mówiło" (Polka, ok. 70 lat, Bujwidze);
• kultura (chodzi o dobre wychowanie):
„Tutaj w parafii bujwidzkiej ludzie byli zawsze kulturalniejsi. Tutaj kultura
była przez to państwo wyższa, niż w Ławaryszkach, gdzie prości ludzie żyli
1 żyją. Tam państwa żadnego nie było" (Polka, ok. 70 lat, Bujwidze);
• ubiór:
„Zawsze staraliśmy ubierać się czysto i schludnie. Bogaciej to nie, bo to
zależy czy się jest bogatym, czy biednym. Przecież wiadomo, że bogatszy
będzie ubierał się strojniej" (Polka, ok. 70 lat, Bujwidze).
Ta, jak i inne wypowiedzi chłopów zamieszkujących parafię bujwidzką,
pokazują ciekawe zjawisko utożsamiania siebie z ogólnie funkcjonującą
nazwą ludności parafii a mianowicie z „szlachtą bujwidzką", choć infor­
matorzy określają siebie jako pochodzących z chłopstwa. Charakteryzując
jednak szlachtę na podstawie znanej im z obserwacji grupy sąsiedzkiej
przypisują sobie jej charakterystyczne cechy. Także w okolicy Ławaryszek
włączają chłopów do „szlachty bujwidzkiej". Dla nich bowiem wszyscy
mieszkańcy parafii bujwidzkiej to szlachta:
„Szlachta bujwidzką to nazywali inteligencję, co tutaj mieszkała. [...]
Szlachta bujwidzką nazywali też innych, co w Bujwidzach mieszkali [...].
Może dlatego, że my tutaj bardzo ze sobą się trzymamy i tylko po polsku
mówimy. A już w Ławaryszkach, co są niedaleko, jak na Wilno się jedzie,
to jest inaczej. Oni prości ludzie i po prostu rozmawiają [...]. Jak się tam
czasem jedzie, to oni stoją i słuchają rozdziawione jak my rozmawiamy. Stąd
też oni śmieją się z nas, że my jesteśmy bujwidzką szlachta. To za tą naszą
polską mowę tak. Takie nazwanie, może jeszcze za to, że był tutaj majątek
państwa Makowskich. Wszyscy co ich spotykali też chcieli tak żyć jak oni,
tak się zachowywać jak państwo, no i starali się bardzo. Ludzie za to mówią,
że u nas, duża kultura człowieka. Śmiesznie było jeszcze z tym, że w domu,
czasem to po prostu zagadasz, ale na gościńcu, czy u kogoś w gościnie, to
tylko po polsku, inaczej się nie godziło. I z zachowania my się różniliśmy od
tych z Ławaryszek. My byliśmy kulturalniejsi" (Polka, ok. 70 lat, Bujwidze).
Wszystkie zaprezentowane grupy podkreślały, że szlachcica można roz­
różnić na podstawie języka, którym włada (język polski), a także kultury,
tzn. wychowania, które nakazuje m.in. poszanowanie starszych. Z zewnętrz­
nych wyróżników były wymieniane: bogactwo (widoczne w posiadaniu zie-

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

165

mi) oraz strój. Nie wspomniano jednak o żadnych cechach charakterologicz­
nych, które mogą być przypisywane szlachcicom.
W określaniu „kto to jest szlachcic i jakie są jego cechy" ważną rolę
dookreślającą odgrywała charakterystyka jego miejsca zamieszkania oraz
tradycja szlachecka .
Przedstawienie tych ważkich elementów dookreśtających nie wymaga
rozdzielania grupy informatorów pochodzenia szlacheckiego (chłopi zostali
tutaj wykluczeni) na „czystą szlachtę" i „nieczystą szlachtę". W ich wypo­
wiedziach brak było większych rozbieżności. Przekaz pokoleniowy (jak
i dziedziczenie np. miejsca zamieszkania, domu) był jednakowo silny.
Miejsce zamieszkania . Drobna szlachta osiedlała się poza wsią w zaścian­
kach bądź okolicach szlacheckich, czasem ich miejsce osiedlenia nazywano
kolonią (nazwa powstała po reformie komasacyjnej). W parafii bujwidzkiej
zachowało się sporo dawnych zaścianków, gdzie i dzisiaj można spotkać
rozmówców o przypuszczalnym pochodzeniu drobnoszlacheckim. Przytoczone
cytaty dotyczyć będą zaścianka, domu i jego otoczenia oraz ich charakterystyki.
Zaścianek określano jako miejsce, o małej liczbie porozrzucanych do­
mów, zawsze stojących na ziemi ich właścicieli:
„U nas było kilka domów i dlatego się mówiło, że mieszkamy na zaścian­
ku. W zaścianku domy byly jak popadło, a na wsi była droga i koło niej,
z prawa i lewa domy, domy..." (Polak, ok. 70 lat, Iszoryszki k/Bujwidz).
Dom szlachecki wyróżniał się tym, że był „na dwa końce" (typ szerokofrontowy), miał obowiązkowo ganek „na słupkach" od frontu. Był to dom
duży i drewniany (podobnie jest dziś):
„W zaścianku zawsze domy były ładniejsze, bo na wsi były one raczej
male i słomą kryte, a u nas inaczej: duże takie były, drewniane z takim
paradnym gankiem" (Polak, ok. 60 lat, Balince k/Bujwidz);
„Dawniej budowali tak, że pośrodku była sień, a po bokach izby. Bokówki i kuchnia. W jednym końcu była izba dla gości, a w drugim się żyło.
Do sieni wchodziło się z ganka" (Polak, ok. 70 lat, Iszoryszki k/Bujwidz).
Otoczenie domu stanowiły zabudowania gospodarcze (stodoła, chlew,
itd.), łaźnia, a także sad, a w nim oczywiście ule:
„U nas za domem była duża stodoła. Potem był spichrz i chlew" (Polak,
ok. 60 lat, Balince k/Bujwidz);
„Na zaścianku każdy miał łaźnię, a na wsi była tylko jedna, czy dwie [...]
Sad przy domu duży i ule w nim stały [...]" (Polak. ok. 60 lat, Balince
k/Bujwidz).
Osadnictwo szlacheckie tworzyło więc właściwą sobie formę, odmienną
od struktury zabudowy wsi. Także domy miały charakterystyczne cechy.
16

17

1,5

Fakt ten jest zgodny z teorią G . Lakoffa. Uważa on bowiem że na tworzenie danego
obrazu mają wpływ i inne obrazy, których zadaniem jest dookreślenie obrazu podstawowego
(Wejland 1991, s. 22-23).
Opis zamieszkania jest o tyle ważny, że stanowi najbardziej widoczny wyróżnik szlachecki.
1 7

�166

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

Nawiązywały one do powstałego w czasach stanisławowskich (XVIII w.)
stylu architektury nazwanego „stylem dworku szlacheckiego". Osobne miej­
sce zamieszkania podkreślało odrębność grupy drobnoszlacheckiej, dlatego
było uważane (przez rozmówców) za jeden z wyróżników szlachty.
Również w kulturze obecne są do dziś elementy, które nawiązują do dawnej
tradycji szlacheckiej. Informatorzy zauważają je w sposobie spędzania wolnego
czasu (niedziele, zabawy, majówki), w obrzędach rocznych i rodzinnych, a także
w zachowaniu, jak np. w używanych zwrotach. Nie chcę tutaj opisywać
dokładnie każdej z tych form tradycji, przedstawię jedynie ogólny ich rys,
uzupełniony przez wypowiedzi badanych na ten temat (wymieniali oni te
elementy, które - według nich - są charakterystyczne dla tradycji szlacheckiej).
Przeciętnie w niedzielę rano cała rodzina szlachecka szła lub jechała
bryczką (w zimie saniami tzw. wózkiem) na mszę do kościoła. Po powrocie
do domu zasiadano do rodzinnego obiadu. Po nim był czas wolny prze­
znaczony na odwiedziny i spotkania ze znajomymi, krewnymi:
,,W niedzielę nie wolno było pracować, to głównie. Do kościoła jechało
się koniem. Jak lato było, to bryczką, a jak zima to sanki zakładali. [...] Po
kościele był obiad, a potem sąsiedzi się spotykali i rozmawiali. Przecież,
tak w tygodniu nie było czasu, bo każdy miał pracy dużo u siebie i nie czas
było chodzić do sąsiada. Więc jak niedziela przyszła, to każdy każdego po
sąsiedzku odwiedzał" (Polak, ok. 70 lat Wysokie k/Bujwidz).
Jako najważniejsze elementy w zabawach szlacheckich wymieniono:
przychodzenie na nie tylko po uprzednim zaproszeniu; dziewczyna musiała
mieć pozwolenie rodziców; odbywały się tylko we własnym gronie, tzn.
szlachta bawiła się oddzielnie od chłopów (mieli swoje zabawy):
„Zabawy były u nas tylko za zaproszeniem. [...] Nie było jak teraz, że zaraz
chłopcy są pijani. Wódka była, a i owszem, ale nikt pijany nie był. Umieliśmy
się kiedyś bawić. I tańce ładne były i z chłopcem dało się porozmawiać, nie to
co teraz. Teraz młodzież tego nie potrafi. Kiedyś to chłopiec musiał panienkę
do domu odprowadzić. [...] Ze wsi, to do nas nie przychodzili [...] My mieliśmy
swoje towarzystwo, a oni swoje" (Polka, ok. 85 lat, Świętniki k/Bujwidz);
„Na taką zabawę u nas na zaściankach, to nie proszone goście nie
przychodzili. Tylko proszone mogli przyjść. A już tam dalej, na wioskach, to
każdy mógł przyjść na zabawę, kto tylko chciał. A u nas na zaścianku
chodziło się tylko po zaproszeniach. Z zaścianka nikt nie chodził na zabawy
na wioskę. To było nie honornie iść nie proszonym na zabawę" (Polak, ok.
70 lat, Wysokie k/Bujwidz).
Z kolei o majówkach mówiono, że najczęściej urządzane były na Zielone
Świątki. Zaraz po mszy młodzież i starsi z zaścianków szli na łąkę, polankę
lub do sadu. Mogli jednak przyjść tylko ci, którzy zostali wcześniej za­
proszeni. Na majówkach głównie śpiewano i tańczono:
„Majówki też u nas były. To głównie na Zielone Świątki. Szło się
najpierw do kościoła, a później, po kościele, urządzało się majówkę. Każdy
przynosił co chciał. Ten butelkę, ten ciasto, trzeci sałatę i tak dalej. Siadało

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

167

się na trawie, tam gdzie jakieś piękne miejsce było. I jadło się, rozmawiało,
potem tańczyło, muzyka była, a i śpiewanie też czasami [...]. Na te majówki,
to tylko zaścianki chodziły. We wsi też robili, ale oddzielnie [...]" (Polka, ok.
70 lat, Bujwidze).
Święta roczne, wg informatorów, spędzano przede wszystkim w gronie
rodzinnym. Charakterystycznym symbolem szlacheckiego Bożego Narodze­
nia była choinka:
,,Na Boże Narodzenie to u nas zawsze jodełka była. Na wsi to nie było,
ja nie widziałam, żeby tam była. W Wigilię było rodzinnie. Nigdzie się nie
wychodziło, tylko w domu z rodziną się świętowało. A na wsi to inaczej jest.
Oni chodzili w gości na Wigilię. Tego, co u nas było, a na wsi nie to, że moja
mama zawsze na święta torty piękne szykowała. Święto trzeba było ob­
chodzić godnie, tak mój ojciec zawsze powtarzał. Rodzina wtedy nawet
z daleka przyjeżdżała" (Polka, ok. 85 lat, Świętniki k/Bujwidz).
Wymieniany był także zwyczaj świętowania cztery dni, „by grad zasiewu
nie zniszczył", czyli zapewnianie sobie pomyślności i udanych zbiorów.
Wątpliwe jednak jest, by było to charakterystyczne jedynie dla szlachty.
Wspominano o tym:
„U nas było tak, że świątkowało się 4 dni musowo na Boże Narodzenie
i Wielkanoc. Dwa dni obowiązkowe, kościelne i dwa kolejne to od gradobi­
cia. Tak ludzie mówili u nas, że kto nie będzie świątkował czterech dni, to
mu grad zboże zbije" (Polak, ok. 85 lat, Teklany k/Bujwidz).
W Świętach Wielkanocnych za element szlachecki uznano zwyczaj Wielko­
sobotniego szybkiego powrotu ze święconką do domu. Miało to zapewnić
dostatek dla domu przez cały rok. Także ten element trudno chyba przypisać
jedynie szlachcie. Był jednak wymieniany jako szlachecki:
„Tylko u nas był taki zwyczaj w Wielką Sobotę, że jak się już z kościoła
ze święconym wraca, to trzeba jak najszybciej do domu dojechać. Mówiło
się, że kto pierwszy powróci, ten pierwszy w pole wyjdzie. To każdy się
spieszył, by być pierwszym. To tak u nas było. Nie słyszałam, by taki
zwyczaj był na wsi" (Polka, ok. 70 lat, Symonówka k/Bujwidz).
W obchodzeniu świąt rodzinnych, głównie w chrzcinach i weselu, także
zauważano elementy, które charakterystyczne są dla szlachty, nieobecne
zaś w podobnych obrzędach chłopskich. Wymieniano następujące zwyczaje
szlacheckie:
• rzucanie czapek i chusteczek za dzieckiem podczas chrzcin:
„Na chrzcinach u nas jest taki zwyczaj, że jak do kościoła wiozą dziecko,
to czapkami rzucają za dziewczynką, a za chłopcem chusteczkami. Robi się
tak, żeby mieli powodzenie w życiu, dziewczynki u chłopców, chłopcy
u dziewczynek. Teraz się tak nie robi, bo maszynami dziecko wiozą. Choć
może ktoś i za maszyną rzuci, jak pamięta o tym naszym zwyczaju. Ja go
dawno nie widziałem" (Polak, ok. 70 lat, Wysokie k/Bujwidz);
• brak dawania prezentów młodej parze podczas wesela (brak jawnego
darowania):

�168

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

„U nas na weselu było inaczej zjedna rzeczą. Mianowicie u nas nie było
darowania młodych. Na wsi to jest taki zwyczaj, że prezenty daje się
oficjalnie. Każdy podchodzi i daje. U nas takiego zwyczaju nie było. Kto
przyniósł prezent do dawał młodym, ale po cichu" (Polka, ok. 75 lat,
Bujwidze).
Wśród wyróżników szlachectwa trzeba wymienić zwroty, używane jeszcze
po I I wojnie światowej, takie jak: „waszeć", „waszecia", „waćpan", „waćpani". Dziś pozostała już tylko forma „proszę pana", „proszę pani". Ta
ostatnia („pan", „pani") funkcjonuje powszechnie wśród całej społeczności
parafii bujwidzkiej, bez względu na pochodzenie mieszkańców. Na temat
wspomnianych zwrotów tak mówiono:
„Tutaj na zaścianku, mówili do siebie ludzie na «pan». Tylko ludzie
z tego starszego pokolenia zwracali się do siebie na «wacpan». Ja to jeszcze
dobrze pamiętam. Słyszałem, jak mój ojciec tak mówił do naszego sąsiada.
Tylko jedna sprawa, tak sobie przypominam, że to było takie trochę z bia­
łoruskiego, nie «wacpan», ale «waspan». Teraz już tego nie ma, nikt tak nie
mówi. Teraz to tylko został «pan». Ale tak trzeba musowo, inaczej się
nie mówi. Przypominam sobie jeszcze jedną rzecz, mówili jeszcze «waszec»,
ale to też było dawno temu" (Polak, ok. 70 lat, Iszoryszki k/Bujwidz).
Chciałabym wrócić jeszcze do pojawiającego się dość często w cyto­
wanych wypowiedziach sformułowania „bujwidzką szlachta". Od kiedy za­
częło ono funkcjonować w parafii bujwidzkiej trudno dociec. Niewątpliwie
pojawia się nie tylko w rozmowach, ale także jest określeniem obecnym
w literaturze (por. Čekmonas 1991). Według moich rozmówców, nazwa
„szlachta bujwidzką" powstała przede wszystkim dlatego, że mówiło się
tu po polsku, dopiero w dalszej kolejności wymieniano związek z bogatą
szlachtą (dwory) lub ogólnie - ze szlachtą zamieszkującą parafię bujwidzką.
Czasami także, wymieniając charakterystyczne cechy szlachty, tj. język pol­
ski i kulturę, odwoływano się właśnie do przykładu „szlachty bujwidzkiej",
z którą się utożsamiali (choć nie zawsze). O „szlachcie bujwidzkiej" mówio­
no w sposób następujący:
„Tu kiedyś, nazywali nas bujwidzką szlachta, bo wszyscy rozmawiali
tutaj bardzo ładnie i czysto po polsku. Jak ktoś przyjeżdżał do nas na fest,
to nie mówił inaczej niż, że jedzie na fest do szlachtów. Mój ojciec, to nawet
pytał, dlaczego nas szlachtą nazywają. Oni mu powiedzieli, że to za to, że
my tu jak wymawiamy, to bardziej ciśniemy język, że więcej po polsku
mówimy [...]. No i nazywali nas za to szlachty bujwidzkie. Ale my nie
jesteśmy szlachta. Szlachta, to byli tylko zamożniejsi, jak pan Makowski
i pani Szaniawska, a inni, my też to zwyczajni ludzie" (Polka, ok. 65 lat,
Girdziuny k/Bujwidz);
„Szlachta bujwidzką" to nazywali kiedyś wszystkich co mieszkali w Bujwidzach i dookoła nich. Wszystkich tak nazywali z parafii bujwidzkiej:
i tych co na zaściankach żyli, i tych co żyli w wioskach. O tej bujwidzkiej
szlachcie to ja nawet w radio słyszałam. Mówią, że za to się tu ludzi tak

�КТО ТО JEST

SZLACHCIC?

169

nazywa, że oni są inteligentni. A w samych Bujwidzach to właśnie inteligent­
niejsze ludzie mieszkają. Od Bujwidz właśnie poszło to nazwanie. Szlachta
nazwali, mimo, że nie mieli tutaj tych szlacheckich orderów" (Polka, ok.
70 lat, Symonówka k/Bujwidz);
„Tutaj była bujwidzka szlachta i pryciuńska szlachta, tak się nazywało,
bo tutaj bogaciej ludzie żyli i po polsku się tylko mówiło. Za to, to nazwanie
poszło. A już Ławaryszki, Bystrzyca, Majkuny to prości ludzie żyli i tylko
po prostemu rozmawiają. Nie zrozumiesz co oni mówią. To wioski są. U nas
szlachty, lepsza kultura była, bo my lepiej żyli i to pewnie dlatego" (Polak,
ok. 70 lat, Wysokie k/Bujwidz).
Podsumowując: w parafii bujwidzkiej, na temat „kto to jest szlachcic",
wypowiedziały się tylko grupy: „czystej szlachty" i chłopska. Grupa
„nieczystej szlachty" unikała odpowiedzi. Zarysowany wizerunek szlachcica
nie tłumaczył tak naprawdę, kim on jest. Wymieniane bowiem były tylko
jego cechy. Szlachcic więc to człowiek szlachetny, bogaty, dobrze wy­
chowany. Dopiero jako ostatnie (najrzadziej występujące) pojawiało się
określenie, że to Polak. Jak widać, nastąpiło zatarcie się rozumienia pojęcia
„szlachcic" i „szlachetność". Pozostało jednak w świadomości tej grupy
połączenie: szlachcic-Polak. Powodem może być trwałość rozumowania
(powstałego już w X V I I w.), że szlachcic to tylko Polak, a Polak to
szlachcic. Potwierdzeniem takiego wnioskowania może być także wymienia­
ny najczęściej wyróżnik szlachcica, czyli język polski (we wszystkich
grupach). Ma to niewątpliwy związek z funkcjonującym powszechnie, nie
tylko w terenie, ale też w nauce, sformułowaniem „szlachta bujwidzka".
Moi rozmówcy na pytanie: „kto to była szlachta bujwidzka?" wskazywali
właśnie przede wszystkim na język polski, jako pozostałość po działalności
panów (szlachty). Sami siebie jednak, nie zaliczali do szlachty, uważając,
że prawdziwa szlachta może być tylko bogata, a ich pozycja materialna
była raczej niska.
Kolejnymi wyróżnikami, wymienianymi przez grupy „czystej szlachty"
i „nieczystej szlachty", były: ubiór, kultura osobista, zamknięcie grupy, duże
rodziny, religijność, utrzymanie kultury polskiej. Podstawową cechą tych
wyróżników jest ich charakter nieoceniający. Dopiero w dalszym etapie
dochodzi do waloryzacji, ale prawie zawsze pozytywnej. Powtarza się tu
także zbitka szlachcic-katolik, utrwalona dzięki przekazowi pokoleniowemu
od X V I I wieku.
Pozostałe wyróżniki stanowią podstawę do powstania cech stereotypo­
wych . I tak, zdaniem informatorów:
18

1 8

Stereotyp i jego cechy to funkcjonujący w świadomości społecznej skrótowy, zabarwiony
wartościująco, ale nie koniecznie negatywnie obraz rzeczywistości. W. Lippman, który wpro­
wadził koncepcję „obrazu w naszej głowie", czyli myślenia stereotypami, uważa że myślenie
takie jest to naturalny sposób modelowania świata. Jest „wyrazem zwyczajnej ludzkiej skłon­
ności do podtrzymywania przekonań, do zachowania ciągłości własnego , j a " i utożsamiania
się ze światem innych ludzi" (Wejland 1991, s. 9-10).

�170

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

• ubiór szlachecki jest na ogół bogatszy, strojniejszy (choć już wielo­
krotnie pisałam, że majątkowo byli niejednokrotnie biedniejsi od najbied­
niejszego chłopa);
• kultura szlachty miała być wyższa (kultura ta rozumiana była jako
wykształcenie, a przecież często przedstawiciele stanu szlacheckiego mieli
tylko ukończoną szkołę podstawową; jest to natomiast zgodne z pojmowa­
niem kultury jako dobrego wychowania, do dzisiaj bowiem jest utrzymane
wśród potomków drobnoszlacheckich poszanowanie starszych oraz używa­
nie zwrotów: „proszę pana", „proszę pani");
• szlachta trzymała się razem - grupa ta była zamknięta (teraz już
prawie jest to niemożliwe; dzisiaj potomkowie drobnej szlachty żyją głównie
na wsi lub w miasteczku a nie jak dawniej na zaścianku czy w okolicy, gdzie
mieszkała tylko szlachta; jeśli jednak rozważymy zjawisko „zamknięcia się"
szlachcica (jednostki) na społeczność nie szlachecką, to wymieniana cecha
będzie prawdziwa; stereotyp „zamkniętej grupy" jest także nadal utrzymy­
wany przez potomków drobnej szlachty);
• szlachta utrzymuje kulturę polską (co niewątpliwie jest pochodną
stwierdzenia, że szlachcic to Polak oraz świadomości przynależności narodo­
wej, silnie pobudzanej w ostatnich latach).
Można więc stwierdzić, że oprócz zacierania się pojęć: „szlachcic"
i „szlachetność", a także nie rozróżniania ich znaczeń, obraz szlachcica
nawiązuje do istniejącego w historii jego wzorca osobowego . Wzbogacają
go jednak te cechy (elementy, wyróżniki), dzięki którym wyraźniejsze stawa­
ło się odróżnienie szlachty od chłopów. Pominięto natomiast cechy charak­
teru szlacheckiego. Jednocześnie przedstawiony „obraz" jest w dużym stop­
niu idealizowany i właściwie pozbawiony głębszej refleksji, dotyczącej włas­
nego utożsamienia z prezentowanym obrazem. Wynika z tego wniosek, że
jest on obecny tylko w świadomości rozmówców. Jedynie utrzymane są takie
cechy rozróżniające jak: zamknięcie, utrzymanie kultury polskiej i religij­
ność, język polski, ale raczej w ramach przynależności do narodu polskiego,
a nie do szlachty. Dodatkowo, te dwa ostatnie wyróżniki są charakterystycz­
ne także dla grupy chłopskiej, a nie tylko dla szlachty.
Z kolei grupa chłopów wymienia przede wszystkim te cechy szlachty,
które są dla niej najlepiej zauważalne i znane z własnego doświadczenia. Są
nimi: język polski, kultura (większa niż chłopów), ubiór. Określają oni
szlachtę jako panów, właścicieli majątków, wynoszących się swoim szlache­
ckim pochodzeniem.
19

1 9

X V I do X V I I I w. wzorce osobowe: szlachcica-ziemianina, szlachcica-PoIaka-katolika
mogły być realizowane. Wzorzec osobowy szlachcica był kształtowany od wieku X V I . Osta­
tecznie uformowany zostaje w X V I I w., kiedy pojawia się i ugruntowuje stwierdzenie, że
szlachcic to Polak i katolik (czasem dodawano jeszcze: ziemianin). Wytworzone zatem w okre­
sie od tylko przez przedstawicieli stanu szlacheckiego.

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

171

Rye. 1. Edward Dokurno z Kamionki k/Holszan, Białoruś
Ze zbiorów rodzinnych informatorów autorki

O B R A Z S Z L A C H C I C A I J E G O C E C H Y W R E J O N I E OSZMIAŃSKIM

Na pytanie: „kto to jest szlachcic" przedstawiciele grupy „czystej szlachty"
odpowiadali (także tutaj wszystkie cechy podawane są w kolejności od naj­
częściej do najrzadziej wypowiadanych) - szlachcic to:
• Polak:
„Szlachcic, to kiedyś nazywali kto Polak był i katolik" (Polak, ok. 45 lat,
Kleje k/Żupran);
20

Porównaj przypis 15.

�172

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

„Szlachcicem tylko Polak być może" (Polka, ok. 70 lat, Kamionka
k/Holszan);
• człowiek kulturalny (rozumiany tutaj zarówno jako wykształcony jak
dobrze wychowany):
„Szlachcic dla mnie, to człowiek wykształcony, kulturalny" (Polak, ok.
45 lat, Kleje k/Żupran;
„Szlachcic to według mnie taki kulturalny człowiek, co siebie prowadzi
akuratnie, skromny taki" (Polka, ok. 60 lat, Kamionka k/Holszan);
• człowiek bogaty:
„Szlachcic znaczy, że to człowiek, który pochodził z takich bogatszych
znacznych rodzin" (Polak, ok. 70 lat, Traby);
„Szlachcic, to był człowiek bogaty, co miał dużo swojej ziemi" (Polka,
ok. 70 lat, Kamionka k/Holszan);
• katolik:
„Prawdziwy szlachcic, to tylko Polak i katolik" (Polka, ok. 70 lat, Ka­
mionka k/Holszan);
• człowiek, który może udokumentować swoje szlachectwo (chodzi tutaj
0 przedstawienie dokumentów, posiadanie znaczącego nazwiska, a także
majątku):
„Tutaj, w Klejach szlachectwo kojarzyło się z papierkiem, nazwiskiem,
majątkiem" (Polka, ok. 65 lat, Kleje k/Żupran);
„Szlachcic dla mnie to [...] ten, co może się tym szlachectwem wykazać"
(Polak, ok. 45 lat, Kleje k/Żupran);
„Szlachcic to ten, kto pochodzi ze szlacheckiej rodziny" (Polka, ok.
80 lat, Szczepanowicze k/Graużyszek);
• człowiek dobry, delikatny w obejściu:
„Szlachcic to człowiek delikatniejszy, kulturalniejszy, taki kulturalny
1 delikatny w obejściu i w mowie [...] Po prostu szlachcic miał wrodzone
takie delikatniejsze cechy" (Polka, ok. 70 lat, Kamionka k/Holszan);
• sprawiedliwy, szlachetny w zachowaniu:
„Szlachcic dla mnie, to człowiek [...] akuratny [...] szlachetny w za­
chowaniu" (Polak, ok. 45 lat, Kleje k/Żupran);
„Szlachta, to ludzie takie rozumniejsze, czesne ludzie, to znaczy więcej
sprawiedliwe, ja tak uważam" (Polak, ok. 60 lat, Grodzie);
• człowiek dumny, honorowy:
„[Szlachcic] to taki, kto nigdy pleców nie schyla. Jak schyla, to on już
mużyk-chłop, a nie szlachcic. Ja też taki dumny jestem [...]. Teraz już są inne
czasy i nie można być takim jak kiedyś szlachta byli, że tylko duma ich się
liczyła.[...] Dla szlachcica najważniejszy byl zawsze, i teraz dla mnie jest
honor" (Polak, ok. 70 lat, Traby);
„Różnica między szlachcicem a chłopem była tylko taka, że człowiek
szlachecki to się dumniej od chłopa nosił" (Polka, ok. 70 lat, Kamionka
k/Holszan);

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

173

• dobry gospodarz:
„Szlachcic dla mnie to dobry gospodarz" (Polak, ok. 45 lat, Kleje
k/Żupran);
• przestrzegający tradycji szlacheckiej:
„Szlachta kojarzy mi się z powstałą skądś, ale nie wiem skąd, tradycją,
którą przekazuje się z pokolenia na pokolenie. To jakieś obyczaje, sym­
boliczne elementy związane z grupą ludzi" (Polak, ok. 30 lat, Oszmiana).
Rozumienie pojęcia „szlachcic" ma z jednej strony charakter określeń
nieoceniających, takich jak: Polak, katolik, gospodarz, a z drugiej - okre­
śleń oceniających, czyli prezentujących cechy charakterologiczne szlachcica
(dobry, delikatny w obejściu, dumny, honorowy, sprawiedliwy itd.).
Za wyróżniki szlachty uważano:
• zamknięcie grupy (kontakty z nie szlachtą ograniczone, trzymanie się
razem grupy szlacheckiej):
„Ludzie śmieli się z nas, bo my rzeczywiście, tak trochę inaczej się
zachowywaliśmy. Nie rozmawialiśmy ze wszystkimi i nie odwiedzaliśmy
nikogo prawie. Mówili więc, że się wywyższamy, że panów z siebie robimy.
Ale tak wcale nie było" (Polka, ok. 60 lat, Holszany);
„U nas ta specyfika to jest, np. to, że wszyscy z okolicy trzymają się
razem. Oczywiście konflikty jakieś powstają, ale wszyscy starają się trzymać
razem" (Polak, ok. 30 lat, Oszmiana);
• język polski:
„W ogóle to tutaj tych, co po polsku mówią, są Polakami, to nazywało
się szlachta" (Polak, ok. 45 lat, Kleje k/Żupran);
„Szlachta [...] rozmowę miała inną, bo po polsku tylko rozmawiała [...].
Kiedyś też, przezywali nas polskie przeki, to za to, że my po polsku roz­
mawialiśmy tylko, po prostemu nikt nie mówił" (Polak, ok. 60 lat, Grodzie);
• ubiór:
„Szlachta zawsze ubierała się kulturalniej niż chłopi, tak bardziej elegan­
cko" (Polak, ok. 70 lat, Traby);
„Szlachcica można było poznać po ubraniu, a jakże. Muzyki to lubili tak
kolory «lapiste», taki czerwony, kolory jaskrawe. A szlachta raczej takie
kolory spokojne nosiła" (Polka, ok. 60 lat, Kamionka k/Holszan);
• kultura (rozumiana jako wychowanie):
„Tu w zaścianku bardziej kulturalniejsze ludzie żyli. Oni byli uczeni,
inteligentni, to i wiadomo, że lepsi z nich ludzie niż ci, co na wsi żyli"
(Polka, ok. 90 lat, Zamościany k/Żupran);
„Szlachta była kulturamiejsza, bo się jedni od drugich uczyli" (Polak, ok.
70 lat, Traby);
• bogactwo:
„Na wsi nas przezywają szlachta, ale w sensie negatywnym. Ma to
oznaczać, że jesteśmy bogaci i dlatego się wywyższamy" (Polak, ok. 30 lat,
Oszmiana);

�174

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

• duże rodziny:
„A i jeszcze taka specyfika, że u szlachty zawsze dużo dzieci było.
W mojej rodzinie teraz jest mało, bo tylko trójka rodzeństwa. Kiedyś zaś,
było tak, że im liczniejsza rodzina to i zaszczyt był dla niej większy""
(Polak, ok. 30 lat, Oszmiana);
• szacunek dla starszych:
„Wychowanie u nas w domu było surowe, [...] musiałem dobrze się
zachowywać, grzecznie odzywać, poważać starszych od siebie" (Polak, ok.
70 lat, Traby);
• religijność:
„U nas, u szlachty były wszystkie, i majowe, i czerwcowe, i różaniec. [...]
Szlachta bardzo wierząca była" (Polak, ok. 70 lat, Traby);
• niechlujstwo:
Z wyglądu nie dało się poznać szlachcica. Z obejść, to już bardziej, bo
rzeczywiście szlachta słynęła trochę z niechlujstwa. Niestety, to prawda. Tak
było i tak jest. Mój mąż na przykład, to taki prawdziwy szlachcic. Jak
przyszłam tuż żyć, to musiałam gwałtem koszule z niego ściągać, bo sam
zdjąć nie chciał. Mówił, że dopiero w niedzielę założył czystą i znów zmie­
niać? To musiał być już prawdziwy szlachcic, bo oni czystości żadnej nie
utrzymywali" (Polka, ok. 65 lat, Kleje k/Żupran).
Wśród wymienionych wyróżników przeważają określenia w założeniu
swoim nieoceniające (potem są dopiero wartościowane), ale znalazł się jeden
wyróżnik oceniający o zabarwieniu negatywnym (niechlujstwo). Duża liczba
wymienianych cech charakteryzujących szlachcica (szlachtę) wskazuje na
refleksyjność rozmówców. Wpływ na taki stan rzeczy mogła mieć z jednej
strony pamięć czasów kiedy Oszmiańszczyzna była ważnym ośrodkiem pol­
skości (obok Wileńszczyzny), a z drugiej to, że wszyscy informatorzy z grupy
„czystej szlachty" są świadomi swojego pochodzenia szlacheckiego i są
z tego dumni, czego nie ukrywają.
Kolejna grupa, czyli tzw. „nieczysta szlachta", podobnie jak jej od­
powiedniczka z parafii bujwidzkiej, nie wypowiedziała się na temat: kto to
jest szlachcic? Ograniczono się jedynie do podania wyróżników charak­
teryzujących szlachtę (od najczęściej do najrzadziej wymienianych):
• szlachta stanowi społeczność zamkniętą (trzymają się razem):
„Oni spotykali się tylko między sobą. Bardzo się razem trzymali. Z nami,
ze wsi bardzo rzadko rozmawiali, bo mówili, że oni ze szlachty są, a my
biedaki, chłopy tylko" (Polka, ok. 65 lat, Boruny);
• język polski:
„Ojciec mi zawsze powtarzał, że szlachetny człowiek, to musi dobrze po
polsku mówić, bo to prawdziwy Polak jest" (Polak, ok. 25 lat, Gołgieniszki
k/Murowanej Oszmianki);
„To, że jestem szlachcicem, to ojciec mówił [...]. Moi rodzice bardzo
nastawali na to byśmy uczyli się po polsku. Byśmy umieli czytać i pisać po
polsku, czytać polskie modlitwy" (Polak, 70 lat, Zarzecze k/Żupran);

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

175

• bogactwo:
„Szlachta się na nich mówiło, bo oni bogatsi byli, mieli więcej ziemi, ale
sami na niej nie pracowali" (Polka, ok. 65 lat, Borany);
• nieporządni:
„Ludzie na wsi śmieli się z nich [ze szlachty], że tacy pomazani chodzą,
brudni, a szlachta się mienią i nos wysoko drą" (Polka, ok. 65 lat, Borany);
• kulturalni:
„Ale to była szlachta, bo mimo, że pomazani, ale bardziej kulturałniejsze
ludzie niż u nas na wsi" (Polka, ok. 65 lat, Borany).
Z powyższego zestawienia widać, że wymieniane określenia w zasadzie
nie odbiegają od podawanych przez grupę „czystej szlachty". Pominięte
jednak zostały przez rozmówców „nieczysto szlacheckich" wyróżniki takie
jak: duże rodziny, szacunek dla starszych, większa religijność. Pojawia się
natomiast podobna cecha negatywna, jak w grupie poprzedniej, a mianowi­
cie: niechlujstwo.
I wreszcie wypowiedzi grapy chłopskiej. Dla niej szlachcic to:
• pan:
„Oni szlachta byli. To byli pany, bogaci byli, dużo ziemi mieli" (Polka,
ok. 70 lat, Soły) ;
• Polak:
„Szlachta to tylko Polacy. Oni tylko po polsku rozmawiali" (Polka, ok.
75 lat, Reczkiany k/Żupran);
• dobry, kulturalny człowiek:
„Ale szlachta dobra była. Nie oszukiwała i dobrze parobkom płaciła za
ich pracę" (Polka, ok. 75 lat, Reczkiany k/Żupran);
„Oni kulturalniejsi byli, bardziej inteligentni, bo do szkół chodzili" (Polka,
ok. 70 lat, Soły);
Jako wyróżniki szlachty, chłopi wymieniali:
• bogactwo (dużo ziemi):
„Ich dlatego nazywali szlachty, że oni byli bogaciejsze od innych. Oni
mieli dużo ziemi" (Polka, ok. 80 lat, Kuszlany);
„Szlachta to się wyróżniała tym, że była bogatsza" (Polka, ok. 75 lat,
Reczkiany k/Żupran);
• mieszkanie w zaściankach:
„Kiedyś zaścianki tak nazywali za to, że tam ludzie co żyli mieli boga­
ctwo duże. [...] Na zaścianku to takie szlachty żyli. Tak się tych ludzi
nazywało - szlachty" (Polka, ok. 65 lat, Ciechany k/Ankud);
• kulturę:
„Szlachta była bardziej kulturalniej sza niż ludzie na wsi" (Polak, ok.
80 lat, Boruny);
21

2 1

Wytłumaczenie to nawiązuje do doświadczeń informatorki z bogatą szlachtą, a nie
z drobną.

�176

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

• ubiór (lepszy, bogatszy):
„Szlachtę zawsze można było poznać. Oni lepiej się ubierali, tak boga­
ci ej. Jak do kościoła przyjadą, to panienki zawsze kapelusiki miały na
głowach, rękawiczki, parasolki. A mężczyźni to w czarnych kostiumach
chodzili.[...] Na wsi ludzie biednie żyją, to już się tak nie ubierają jak
panowie.[...] Bo szlachta zawsze za modą szła" (Polka, ok. 70 lat, Soły);
• język polski:
„Szlachta to u nas była. [...] Ich nazywali dlatego szlachty, że oni wszyscy
po polsku tylko rozmawiali, po prostemu nie umieli" (Polak, ok. 70 lat,
Ciechany k/Ankud);
• duma ze swojego pochodzenia:
„Że oni szlachta, to było wiadomo, bo oni się wywyższali, nos zadzierali,
że są szlachta. Mówili, że co to oni nie są, że lepiej rodzeni" (Polak, ok.
80 lat, Boruny);
• grupę zamkniętą (trzymali się razem, nie kontaktowali się z nie szlachtą):
„Szlachta nie drużyła się z chłopami. Ona miała swoje kółeczko i tylko
między sobą się spotykała. Wiadomo, oni bogatsi byli, ziemi dużo mieli, to
i kultura u nich lepsza była niż na wsi, to i z prostym człowiekiem nie chcieli
rozmawiać. Nie szli na wieś, a i do nich nikt nie chodził" (Polka, ok. 75 lat,
Reczkiany k/Żupran);
• nieporządni:
„Kiedyś to było tak, ja przepraszam, że to mówię, ale tak było i to jest
prawda, że u tej szlachty to kury po stole chodziły, taki mieli porządek
u siebie. U chłopów tak nigdy nie było" (Polka, ok. 70 lat, Dociszki).
Grupa chłopska, jak widać z powyższych wypowiedzi, wymieniała tylko
te cechy, które były przez nią zauważalne, z którymi zetknęła się sama.
Dla dopełnienia prezentowanego przez potomków drobnej szlachty
z rejonu oszmiańskiego (grupa chłopska została tu pominięta) wizerunku
szlachcica i jego cech, należy przedstawić wybrane fragmenty ich opowieści
o miejscu zamieszkania szlachty oraz tradycji szlacheckiej .
Miejsce zamieszkania wraz z jego charakterystyką . W rejonie oszmiańskim nie było jednolitej formy osadnictwa szlacheckiego. Występowały więc
tu obok zaścianków także okolice szlacheckie. Dzisiaj jednakże wiele z nich
zostało zamienionych na wsie, w których pojawili się nowi osadnicy głównie
z głębi Białorusi. Zaścianki, w większości, zostały zrównane z ziemią. Ich
dawni mieszkańcy musieli zamieszkać we wsiach lub miasteczkach .
22

23

24

25

2 2

W przypadku opowieści o miejscu zamieszkania i tradycji szlacheckiej nie ma konieczno­
ści wprowadzania podziału na: „czystą szlachtę" i „nieczystą szlachtę". Brak jest bowiem
wyraźnych różnic w ich wypowiedziach.
Porównaj przypis 16.
Porównaj przypis 17.
Zmiana miejsca zamieszkania, znalezienie się w nowej rzeczywistości miało wpływ na
świadomość rozmówców. Ciekawe więc było sprawdzenie na ile wiedza o tradycyjnym osadni­
ctwie szlacheckim pozostała w pamięci badanych.
2 3

2 4

2 5

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

177

Zaścianek, okolicę (formy te są rozróżniane, ale ich charakterystyka jest
podobna), opisywano jako miejsce, z małą liczbą porozrzucanych domów,
stawianych na ziemi należącej do zamieszkującej tam szlachty:
„Zaścianek nazywało się dlatego, że tam było dużo ziemi. Prawda, że nie
tak dużo jak w majątkach, ale dużo. Zaścianek zaś, miał do 50 ha ziemi. [...]
Mówiło się też u nas, że na zaścianku to szlachta mieszka. Tak nas nazywali.
Szlachta nie mieszkała na wsiach, a tylko po zaściankach to ta biedniejsza,
a bogatsza po folwarkach i bardzo bogata w majątkach" (Polka, ok. 80 lat,
Szczepanowicze k/Graużyszek);
„Ja mieszkam w okolicy. Na nas tam mieszkających szlachta się mówi.
Mieszkali tam zawsze takie trochę bogatsze ludzie. Nie było w okolicy za
dużo domów, tylko parę. One były rozrzucone jak popadło: jeden nad rzeką,
drugi tam za ulicą, trzeci jeszcze gdzie indziej. Do każdego dróżka szła"
(Polka, ok. 60 lat, Holszany).
Dom szlachecki wyróżniał się tym, że był budowany z drewna na dwa
końce (typ domu szerokofrontowego), koniecznie musiał posiadać od strony
frontowej ganek na słupkach:
„My najpierw, mieszkaliśmy w starym szlacheckim domu [...] To był taki
długi dom z podcieniem na takich słupkach prostych. [...] Dom był zwyczajny,
na przestrzał długa sień i po jej dwóch stronach tzw. dwa końce. Jeden z tych
końców był zawsze czysty. Taki paradny" (Polka, ok. 65 lat, Kleje k/Żupran).
Otoczenie domu stanowiły zabudowania gospodarcze, sad z ulami, a tak­
że łaźnia:
„Za domem był chlew, spichrz, sad, a w nim ule" (Polka, ok. 60 lat,
Kamionka k/Holszan);
„Tak ogólnie, to każda okolica musiała mieć sad, a dookoła domostw
rosły topole. Przy każdym prawie domu była łaźnia. U nas tak właśnie było.
Tylko z oszczędności paliło się na zmianę, raz u tego, a raz u tego" (Polka,
ok. 65 lat, Kleje k/ Żupran).
Przedstawione opisy miejsca zamieszkania zaprezentowały wiedzę rozmów­
ców na temat charakterystycznego osadnictwa i budownictwa szlacheckiego.
Odwoływano się do zabudowy zaściankowej i okolic szlacheckich, jak i stylu
„dworku szlacheckiego" (powstałego w X V I I I w.) budynków mieszkalnych.
Tradycja szlachecka. W świętach dorocznych, czy rodzinnych, a także
formach spędzania czasu wolnego (niedzielach, zabawach, majówkach), roz­
mówcy zauważają elementy, które - według nich - są związane z dawną
tradycją szlachecką. Także tutaj nie chodzi o pełną rekonstrukcję obrzędów
i zwyczajów, ale o wskazanie cech charakterystycznych dla szlachty.
Zwykła niedziela wyglądała więc następująco: rano jechało się do koś­
cioła bryczką (latem) lub saniami (zimą). Potem po wspólnym posiłku był
czas wolny, który najczęściej spędzano z rodziną, ale też odwiedzało się
znajomych, krewnych. Był bezwzględny zakaz pracowania:
„W niedzielę szło się do kościoła. Potem wracało się do domu na
obiad. Były wtedy spotkania, ale tylko wśród rodziny, przyjaciół jak blisko

�178

KATARZYNA WASZCZYNSKA

mieszkali. Szlachta nigdy, tak jak chłopi pod płotem nie siedziała, by sobie
popić, czy poplotkować" (Polka, ok. 65 lat, Kleje k/Żupran);
„U nas w niedzielę było święto. Nie pracowało się, a tylko do kościoła
się szło. Po kościele się odpoczywało. Kto miał blisko krewnych, to czasem
ich odwiedzał, a tak to więcej w domu się siedziało. Pamiętam, że niedziela,
to takie święto było, że jak nawet guzik odpadł od sukienki, czy bluzeczki,
to mama nie pozwalała go przyszyć, tylko trzeba z tym było czekać do
poniedziałku. W niedzielę, to przede wszystkim szło się do kościoła" (Polka,
ok. 70 lat, Kamionka k/Holszan).
Zabawy, jak mówiono, były „po zaproszeniu". Przyjść więc na nie mógł
tylko ten, kto został zaproszony. Proszeni byli także miejscowi muzykanci.
Bawiono się we własnym towarzystwie, tzn. mieszkańców zaścianka czy
okolicy szlacheckiej. Tańczono zwykle mazurka, oberka, polkę, krakowiaka.
Do tańca przygrywano na cymbałach, skrzypcach, harmonii:
„Na zabawy zbierali się tylko ci z okolicy. Z wiosek już nie. Zresztą oni
mieli swoje zabawy. Mieli zupełnie inny styl zabawy niż my. Inną muzykę
U nas byly często takie instrumenty jak: skrzypce, harmonia. Na wiosce zaś,
raczej takie jak dudka (piszczałka). [...] U nas, u szlachty, były raczej takie
tańce jak: polka, oberek, takie tańce by się razem bawić. [...] Na chłopskie
zabawy szlachta nie chodziła, to czemu oni mieli przychodzić na nasze?"
(Polak, ok. 30 lat, Oszmiana);
„Szlacheckie zabawy były bardzo piękne. Teraz, to są te kluby i zbiera
się w nich rozmaita szarańcza, jakiej tylko chcesz [...] A dawniej, byle kto nie
szedł na zabawę. Zbierali się tylko lepsze kawalery, co ziemi mieli trochę
więcej, co po polsku pięknie rozmawiali. Zabawy były po domach. Za­
praszało się na nie muzykantów. Ja to jeszcze zachwyciłam tej delikatnej
zabawy. Na zabawy chodziło się tylko po zaproszeniu. Bez zaproszenia nie
pójdziesz, bo to nie wypadało. W jakim domu była zabawa, to z niego
przychodzili panienka czy kawaler i zaprasza na nią: proszę przychodzić,
u mnie będzie zabawa. A jeszcze dawniej, to kawaler musiał po panienkę do
domu przyjechać. Musiał się przedstawić jej rodzicom, kto on jest i skąd jest,
i dopiero wtedy mogła panna z nim iść na zabawę" (Polka, ok. 80 lat,
Szczepanowicze k/Graużyszek).
Majówki urządzano w Zielone Świątki, w maju. Były to spotkania towa­
rzyskie ludzi młodych i starszych z zaścianka czy okolicy, na które jednak
należało mieć zaproszenie. Majówki odbywały się w wybranym na ten cel
miejscu: na łące, polanie, też czasem w domu. Tańczono na nich i śpiewano:
„Majówki też robiliśmy. To przeważnie na Zielone Świątki były robione.
Wtedy też się robiło zaproszenia i wszystkich się zapraszało. Potem dziew­
częta spotykały się razem, piekły, szykowały zakąski na majówkę. Chłopcy
zaś przynosili wódkę i muzykantów sprowadzali. U nas w Egirtowie to
majówki były robione w domu. Ustawiano w domu stoły dookoła i wszyscy
tak dookoła za nim siadali. Rozmawiało się, śpiewało, kto chciał to tańczył.
Wesoło było" (Polak, ok. 70 lat, Traby).

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

179

Ryc. 2. Rodzina Regińskich z Kamionki k/Holszan, Białoruś
Ze zbiorów rodzinnych informatorów autorki

Święta spędzano przede wszystkim w gronie najbliższej rodziny. Jako
cechy charakterystyczne dla szlacheckiego Bożego Narodzenia, wymieniano
jodełkę oraz świętowanie Wigilii z najbliższą rodzina. Dopiero na drugi
dzień szło się w odwiedziny do rodziny, krewnych, znajomych, ale tylko do
tych, którzy zaprosili do siebie na Święta:
„Na Boże Narodzenie u nas zawsze się jodełkę ubierało. To mój ojciec ją
stroił, a mama stół stroiła jodełką do wieczerzy wigilijnej. I kolędy się
śpiewało. Na Wigilię, to każdy w swoim domu siedział i święcił ją ze swoją
rodziną tą najbliższą. Taki był u nas zwyczaj. A już na jutro to się od­
wiedzało dalszą rodzinę. A to oni do nas przyjadą, a to my do nich
jedziemy. Różnie bywało, jak było proszone" (Polka, ok. 70 lat, Żuprany).
Dla Wielkanocy zaś charakterystyczne są dwa zwyczaje, które uznano za
szlacheckie: świętowanie czwartego dnia, tzw. „gradowej środy", a także
szybki powrót ze święconką z kościoła do domu. Miały one zapewnić dobry
plon i szczęście na cały rok. (Wydaje mi się jednak, że nie są to tylko
szlacheckie zwyczaje.):

�180

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

„A na Wielkanoc świętowano trzy dni, ale najczęściej dwa dni. Ze
święconym się u nas jeździło do kościoła. Wszyscy wozami jechali, cale
rodziny. Bo u nas ludzie konie mieli i wozy. Potem wracali szybko do domu.
Każdy spieszał, bo mówili, że: «kto pierwszy będzie w domu, ten cały rok na
przedzie bedzie». To taki był u nas zwyczaj. A w środę po święcie też się nie
pracowało. Ziemi wtedy ruchać nie można, bo mówią, że ta środa to
«gradowy dzien». Kto w pole pójdzie, temu grad zasiew zniszczy. Każdy
więc świętował tą środę od gradu" (Polak, ok. 60 lat, Grodzie).
W świętach rodzinnych (chrzciny, wesele, pogrzeb) za charakterystyczne
dla szlachty uważano:
• w czasie chrzcin: ich spokojny charakter, nie pokrywanie dziecka
(tj. nie kładzenia na dziecko prezentów przez gości), nie wywożenie babki
podczas uroczystych chrzcin , a także nadawanie imion po rodzicach
lub dziadkach:
,,U nas chrzciny nie były takie wesołe, jak na wsi. Na wsi więcej wódki
piją i kwasu. U nas nie było tych wszystkich zabaw, nie było wywożenia
babki na przykład. Tego u nas nie było, bo to nie jest polski zwyczaj. Do
tego są piosenki po białorusku, więc pewnie to białoruski zwyczaj. U nas
dawano imiona tylko polskie i to przeważnie po rodzicach lub dziadkach"
(Polak, ok. 70 lat, Traby);
„Jak były chrzciny, to szlachta nie pokrywała dziecka. To teraz dopiero
się tak robi. U szlachty też nie woziło się babki «topić», to muzyki robią
A w ogóle chrzciny szlacheckie były takie spokojniejsze" (Polka, ok. 60 lat,
Kamionka к/ Holszan);
• na weselu: brak darowania młodych:
„Kiedyś na weselu szlacheckim nie było darowania. Bo to darowanie
wygląda tak, jakby człowiek ubogi był i zbierał dopiero to swoje bogactwo.
U szlachty darowania nie było. Ono było tylko u muzyków. A dzisiaj, to bez
darowania, to i wesela nie ma" (Polka, ok. 70 lat, Kamionka k/Holszan);
• na pogrzebie: trzy dni musi zmarły leżeć w domu, wtedy też, się przy
nim czuwa, modli, sąsiedzi przychodzą pożegnać nieboszczyka:
„Jak kto ze szlachty umarł, to wszyscy z całej okolicy, czy zaścianka
przychodzili się z nim pożegnać na tą ostatnią drogę. Taki jest u nas
zwyczaj. Zmarłego, to trzymali w domu ile kto może, ale ja swojego męża,
to trzymałam dwie noce, bo mi powiedzieli, że tak trzeba" (Polka, ok. 80 lat,
Szczepanowicze k/Graużyszek);
„Zmarłego u nas można było dopiero na trzeci dzień pochować. To ojciec
mówił, że wcześniej dlatego nie można, że ten człowiek może nie umarł, tylko
jest w zachwycie. Dopiero po trzech dniach jest pewność, że to napewno
umarły. Wtedy można było go pochować (Polka, ok. 70 lat, Żuprany).
26

2 6

Por. B. Czech, „Chłopskie obrzędy rodzinne w powiecie oszmiańskim. Symbolika rekwi­
zytów", "Warszawa 1995 (praca magisterska złożona w bibliotece Katedry Etnologii i Antro­
pologii Kulturowej UW); patrz też art. autorki w bieżącym numerze „Etnografii Polskiej".

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

181

Ostatnim wyróżnikiem podawanym przez rozmówców są zwroty. W hi­
storiografii zanotowano, że zwroty takie jak „waszeć", „waćpan" charak­
terystyczne są dla szlachty. Informatorzy pochodzenia szlacheckiego w Oszmiańskiem twierdzą jednak, że nie słyszeli by używano takich zwrotów w ich
społeczności. Tłumaczą wręcz, że są to zwroty funkcjonujące wśród chło­
pów. Wśród szlachty zaś, zwracano się jedynie na „pan", „pani". Trudno
jednoznacznie stwierdzić, czy rzeczywiście nie używano zwrotów „waszeć",
„waćpan", czy po prostu o tym zapomniano:
„Ja słyszałam takie wołanie waszecia, ale mnie się wydaje, że ono nie
było u szlachtów. Mnie się wydaje, że waszecia to już chamskie słowo.
Proszę pana, proszę pani o, to już szlacheckie wezwanie, to tak prawdziwie
po polsku" (Polka, ok.60 lat, Kamionka /Holszan);
„U nas ludzie zawsze zwracali się do siebie tylko na pan, pani. Waszecia,
to tylko po wioskach było takie wołanie. Tu u nas tego nie było. Nikt u nas
tak nie mówił" (Polka, ok.70 lat, Kamionka k/Holszan).
Podsumowując należy stwierdzić, że w rejonie oszmiańskim badane gru­
py („czystej szlachty" i „nieczystej szlachty" oraz chłopów) wypowiadały
się pełniej na pytania: „kto to jest szlachcic?" i „jakie są jego cechy?". Na
temat określenia „pojęcia" szlachcic dała odpowiedź tylko grupa „czysto
szlachecka" i chłopska. „Nieczysta szlachta", analogicznie jak w parafii
bujwidzkiej, pominęła to pytanie.
Szlachcic dla wymienionych grup to przede wszystkim Polak, następnie
człowiek kulturalny, bogaty, katolik, ten który może udokumentować swoje
pochodzenie szlacheckie, to także człowiek dobry, sprawiedliwy, honorowy,
dumny, przestrzegający tradycji.
Wyróżniki szlachcica to przede wszystkim określenia nieoceniające, choć
pojawiają się także określenia oceniające, takie jak: dobry, sprawiedliwy,
honorowy, dumny. Są one waloryzowane dodatnio. Jako dodatkowe, grapy
(„czystej szlachty" i „nieczystej szlachty") wymieniały: zamknięcie grupy,
język polski, ubiór, kulturę, bogactwo, duże rodziny, szacunek dla starszych,
religijność, a także niechlujstwo.
Jak widać, niektóre z nich pokrywają się z wyróżnikami wskazanymi przez
rozmówców z parafii bujwidzkiej. Dodatkowymi są: bogactwo (obecnie jest
ono cechą stereotypową, ponieważ trudno mówić o posiadaniu przez potom­
ków szlacheckich własnej, rodzinnej ziemi), szacunek dla starszych (jest on
widoczny po dziś dzień, a wynika z wychowania otrzymanego w domu),
niechlujstwo (jest to jedyna wymieniana cecha negatywna - można ją uznać
za stereotypową, choć nie zawsze jest zgodna z rzeczywistością, ponadto
powszechnie funkcjonują anegdotki dotyczące niechlujności szlacheckiej).
Podobnie jak w przypadku parafii bujwidzkiej, nastąpiło również tutaj
zacieranie znaczenia pojęć „szlachcic" i „szlachetność". Widoczne są jednak
silne nawiązania do wzorca osobowego szlachcica w często powtarzających się
zestawieniach: szlachcic - Polak - katolik. Obraz szlachcica zaś, jest na ogół
waloryzowany pozytywnie, a nawet idealizowany. Mimo to, można powiedzieć,

�182

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

że w rejonie oszmiańskim funkcjonuje w miare jednolity obraz szlachcica.
Tkwi on nie tylko w świadomości, ale jest także realizowany przez potomków
drobnej szlachty Oszmiańszczyzny. Wielokrotnie podczas badań spotykałam
ludzi, którzy z dumą podkreślali szlachecką przeszłość ich rodzin.
W wypowiedziach grupy chłopskiej uderza podobieństwo do wcześniej
prezentowanych wypowiedzi przedstawicieli tej samej grupy w parafii buj­
widzkiej. Wymieniane są przez nich więc, przede wszystkim te cechy, które
są przez nich najłatwiej rozpoznawalne, z którymi się zetknęli.
Na podstawie zebranego materiału (którego fragmenty zaprezentowa­
łam) koniecznym stało się, obok podziału na wypowiedzi „czystej szlachty"
i „nieczystej szlachty", także ukonkretyzowanie samego pojęcia „świado­
mość", którego pole semantyczne jest przecież bardzo szerokie. Dlatego
z ogólnego pojęcia „świadomość szlachecka" zostały wyodrębnione jego
składowe, czyli podpojęcia: „świadomość pochodzenia szlacheckiego"
i „świadomość tradycji szlacheckiej". Informatorzy, z którymi przeprowa­
dziłam rozmowy tylko w części charakteryzowali się świadomością szlache­
cką w pełnym tego słowa znaczeniu (tj. świadomością pochodzenia szla­
checkiego i świadomością tradycji szlacheckiej). Stanowili oni ok. 20%
badanych w parafii bujwidzkiej, a w rejonie oszmiańskim 80%. Pozostali
prezentowali jedynie świadomość tradycji szlacheckiej.
Przyczyny takiego stanu rzeczy mogą być różne. Niewątpliwie wpływ
miał brak dowodów (dokumentów szlachectwa), które w sposób oczywisty
potwierdzałyby przynależność stanową. Sam brak dokumentów nie jest jed­
nak powodem wystarczającym, by zaniknęła wraz z nimi świadomość po­
chodzeniowa. Wiele osób - mimo braku tzw. papierów - z dumą określa
siebie szlachcicami. Istotną rolę bowiem przy zachowaniu świadomości szla­
checkiej odgrywało wychowanie. Surowe, tradycyjne wychowanie, z silnym
autorytetem ojca zapewniało przekaz pokoleniowy dotyczący pochodzenia,
tradycji, historii rodzinnej. Możliwe, że w przypadku grupy prezentującej
jedynie świadomość tradycji szlacheckiej nakaz zachowania szlacheckości
był słabszy. Weryfikacja jednak tej tezy wymagałaby dodatkowych badań.
Na osłabienie świadomości szlachectwa mogły też wpłynąć cechy indywi­
dualne rozmówców, a także czynniki zewnętrzne tj. polityczne (działalność
władz carskich a następnie radzieckich). Ponadto wprowadzenie po I I woj­
nie światowej gospodarki państwowej i organizacja kołchozów zlikwidowały
wszelką własność prywatną. Zabierano więc szlachcie ziemię, majątek. Tylko
niektórym pozostawiono dom i możliwość mieszkania w zaścianku lub
okolicy szlacheckiej, większość zmuszono do przeprowadzenia się na wieś
lub do miasteczka. Wszystkim nakazano pracę w kołchozie. Strach o siebie
i rodzinę był odczuwany powszechnie, ale szczególnie silnie po I I wojnie
światowej kiedy to prowadzona była polityka odkułaczania. Dlatego lepiej
było zapomnieć o „niewygodnej" przeszłości. Dodatkowo wpajane zasady
ideologiczne marksizmu-leninizmu, że „wszyscy są równi", i że „partii trze­
ba wierzyć ślepo" sprawiły, że w świadomości społeczeństwa zatarły się

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

183

niektóre cechy dające podstawy do rozróżniania pochodzeniowego. Połącze­
nie zaś wspomnianych elementów mogło spowodować brak w świadomości
rozmówców wiedzy o ich pochodzeniu społecznym.
Teraz gdy Litwa i Białoruś stały się odrębnymi państwami (po 1991 r.
i upadku ZSRR, w skład którego wchodziły jako republiki) odradza się
także świadomość narodowa ich obywateli. Brakuje jednak refleksji nad
własnym pochodzeniem społecznym. Jest to zjawisko ciekawe, bowiem
w wielu usłyszanych przeze mnie historiach rodzinnych pojawia się stwier­
dzenie o pochodzeniu szlacheckim rodziców, dziadków, opowiadający zaś
bardzo rzadko przypisują takie pochodzenie sobie. Możliwe, że wynika to
z polityki ZSSR, która nastawiona była na stworzenie narodu radzieckiego.
W podtekście zaś miała pobudzenie procesu asymilacji, nie tylko narodo­
wościowej, ale także stanowej („wszyscy równi").
Zdaniem H.Kubiaka (1980, s. 15-25), proces asymilacji przebiega naj­
szybciej w sferze struktury społecznej, potem w kulturze, tj. przez przyjęcie
nowej kultury, a na samym końcu w osobowości, tj. świadomości. Moje
badania wykazały, że ta kolejność została zachwiana. Drobną szlachtę uzna­
wano za schłopiałą i tak było rzeczywiście, choć dotyczyło to raczej jej
charakterystyki zewnętrznej (ubogi ubiór, biedne gospodarstwa itd.). Pozo­
stała zaś, co jest widoczne do dzisiaj, społecznością, która wyróżnia się od
sąsiadów pochodzenia chłopów. Żyjąc we wsi lub mieście (jak już pisałam,
rzadko dzisiaj zdarza się by mieszkali w zaścianku czy okolicy szlacheckiej)
tworzą oni grupę zamkniętą, niechętną kontaktom z obcymi, szczególnie
chłopami. Charakteryzuje więc potomków drobnoszlacheckich: brak przyja­
ciół (jeśli są, to tylko sprawdzeni i najlepiej tego samego pochodzenia),
jedynie grzecznościowe kontakty z sąsiadami, niechęć do pijaństwa i plot­
karstwa. Nie można zatem mówić o całkowitej integracji struktury społecz­
nej. Nie można też mówić o procesie akulturacji, tj. przejęciu kultury chłop­
skiej. Co prawda, w tradycji szlacheckiej obecne są niektóre elementy nale­
żące do tradycji chłopskiej (np. świętowanie „gradowej środy"), ale są także
takie, które do niej nie należą (np. brak darowania młodych podczas wesela,
czy nie pokrywanie dziecka w czasie chrzcin). Najważniejsze jednak jest to,
że są one przestrzegane obecnie, pomimo że tradycja szlachecka dla młodego
pokolenia nie znaczy nic ponad historię. Ostatni etap asymilacji przebiega,
według H.Kubiaka, w sferze osobowości. Zmiana osobowości w znacznym
stopniu zaszła wśród rozmówców charakteryzujących się jedynie świadomo­
ścią tradycji szlacheckiej. W grapie o świadomości szlachectwa w pełnym
tego słowa znaczeniu, niewątpliwie nie zaistniała. Te stwierdzenia dotyczyć
mogą tylko przebadanej grupy potomków drobnej szlachty o średniej wieku
ok. 60 lat. W przypadku ludzi młodych proces asymilacyjny przebiegł we
wszystkich tych sferach. Dla nich szlacheckość stanowi jedynie wartość
historyczną, część historii rodzinnej. Dla poparcia tego smutnego, jeśli
chodzi o ciągłość szlachectwa, wniosku przytoczę przykładowe wypowiedzi
moich rozmówców:

�184

KATARZYNA "WASZCZYŃSKA

Ryc. 3. Siostry Regińskie z Kamionki k/Holszan, Białoruś
Ze zbiorów rodzinnych informatorów autorki

„Ja myślę, że teraz to jest już późno, żeby wracać do tej przeszłości
szlacheckiej. Starzy powymierali, tacy jak my już też mało pamiętają, bo to
czasy były takie i lepiej było zapomnieć, a młodym nie to w głowie, ich
to nie ciekawi" (Polak, ok. 60 lat, Wysokie k/Bujwidz);
„Młodzi już nie ciągną do tego co było. Myślę, że cała szlachecka
historia zginie. Ona już teraz powoli ginie" (Polak, ok. 30 lat, Oszmiana);
„Dzieci nie wiedzą nic o tym szlachectwie. Ja bym im nawet powiedział,
to by się zdziwili i zaczęli pytać: co to takie ten szlachcic? A ja i nie bardzo
mógłbym im powiedzieć, bo i mnie nikt zbytnio nie tłumaczył tego. Taki
kiedyś był czas, że lepiej było nie wiedzieć, a potem byłem już dorosły i sam
nie chciałem słuchać" (Polak, ok.45 lat, Kleje k/Żupran).

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

185

Oczywiście, na taki stan rzeczy ma wpływ wychowanie, które znacznie
różni się od tego, jakie otrzymali rodzice, a także nauka pobierana w szkole
(np. na lekcjach historii zaprzeczano istnieniu szlachty na Litwie czy Biało­
rusi). Nic dziwnego, że wiedza młodych na temat szlachty jest raczej ogól­
nikowa. Wyjątki stanowią ci nieliczni młodzi, którym udało się osiągnąć
wykształcenie wyższe niż podstawowe.
Ukazanie obrazu szlachcica i charakterystycznych dla niego cech w dwóch
społecznościach potomków drobnej szlachty miało na celu sprawdzenie, czy
spójność grupy wpływa na kształtowany obraz. Okazuje się, że w przypadku
tych grup brak takiej zależności. Badani z parafii bujwidzkiej stanowią grupę
małą (parafia) i w miarę spójną. Uświadamiany przez nich obraz szlachcica
jest natomiast słaby i pozbawiony refleksji. Wynika to niewątpliwie z tego, że
grupę tę charakteryzuje tylko świadomość tradycji szlacheckiej. Z powodów,
o których już wspomniałam, brak jest tej świadomości, która wpływa na
tożsamość jednostki. Z kolei badana społeczność w rejonie oszmiańskim,
to grupa mała i rozproszona po całej Oszmiańszczyźnie. Jednak występuje tu
zarówno świadomość pochodzenia szlacheckiego jak i świadomość tradycji
szlacheckiej. Dzięki temu przedstawiany obraz szlachcica jest pełniejszy .
Występujące różnice w świadomości szlacheckiej wynikać mogą zatem
z odmiennych losów historycznych badanych terenów, o których już
wspomniałam.
Powtórzę raz jeszcze, że na podstawie zebranego materiału terenowego
można stwierdzić istnienie w miarę jednolitego obrazu szlachcica w świado­
mości badanych oraz dostrzeganie przez nich elementów szlacheckich w oby­
czajowości i obrzędowości. Znajomość nawet niektórych elementów tradycji
szlacheckiej jest pocieszająca. Świadczy to bowiem o tym, że treści szlacheckie,
pomimo wielu prób, nie zaginęły. Jednocześnie coraz mniej osób uświadamia
sobie, że pamięć o szlachectwie dożywa swoich dni wraz z ostatnim pokoleniem,
które może o nim mówić jeszcze na podstawie własnego doświadczenia.
27

LITERATURA

Słownik geograficzny...
1880
Słownik geograficzny Królestwa Polskiego i innych krajów słowiańskich, B. Chle­
bowski, W. Walewski (red.), 1.1, s. 455,1.15, cz. 1.
Č e k m o n a s V.
1991
Nad etniczną i językową mapą Polaków litewskich - o teraźniejszości i przyszłości,
„Lithuania", nr 3(4), s. 44-51.

2 7

Przedstawiony obraz szlachcica i jego charakterystyczne cechy dotyczy jedynie grup,
które zostały przebadane na pograniczu litewsko-białoruskim. W żadnym wypadku nie można
uogólnić wyników i obnieść ich do innych skupisk drobnej szlachty np. znajdujących się na
Laudzie (Litwa) czy w okolicach Nieświeża i Baranowicz (Białoruś). Wymagałoby to prze­
prowadzenia gruntownych badań.

�186

KATARZYNA WASZCZYŃSKA

Dawne obyczaje...
1860
Dawne obyczaje i zwyczaje szlachty i ludu wiejskiego w Polsce i w ościennych
prowincjach, Warszawa.
E b e r h a r d t P.
b.r.
Przemiany narodowościowe na Białorusi, Warszawa.
H o r o s z k i e w i c z R. W.
1936
Szlachta zagrodowa (zaściankowa) na ziemiach wschodnich, Warszawa.
1937
Szlachta zaściankowa na Ziemiach Wschodnich, „Rocznik Ziem Wschodnich
i Kalendarz", s. 171-176.
J a l b r z y k o w s k i R.
1932
Synodus archidioecenana Vilnensis, Vilno.
K r a w c z a k Т.
1993
W szlacheckim zaścianku, Warszawa.
Materiały....
1860
Materiały dla geografii i statistiki Rosii. Vilenskaja gubernia, Korewo (red.),
Petersburg.
1863
Materiały dla geografii i statistiki Rosii. Grodzienskaja gubernia, P. Bobrowskij
(red.), Petersburg.
S t a n i e w i c z W.
1933
Kolektywizacja rolnictwa Rosji Sowieckiej, Wilno.
Szajnocha K.
1881
Szlachta chodaczkowa. Szkice historyczne, Warszawa, t. 4, z. 5.
W e j l a n d A. P.
1991
Obrazy grup społecznych. Studium metodologiczne, Warszawa.
W y s l o ł u c h S.
1932
Ziemia oszmiańska na rubieży dwu kultur, Wilno.
Z a j ą c z k o w s k i A.
1993
Szlachta polska. Kultura i struktura, Warszawa.
Założenia...
1980
Założenia teorii asymilacji, H . Kubiak (red.), Wrocław.
Z a w a d z k i J.
1862
Drobna szlachta wobec kraju, „Gazeta rolnicza", nr 22-23, s. 200-203, nr 25-26,
s. 222-224.

KATARZYNA WASZCZYŃSKA
W H O IS "A N O B L E M A N " ? I M A G E S A N D S T E R E O T Y P E S
OF P E T T Y G E N T R Y AS A S O C I A L G R O U P
ON T H E LITHUANIAN-BYELORUSSIAN BORDERLAND
Summary
The subject of petty gentry - a social category characteristic for the social structure of
Eastern Poland, Western Byelorussia and Lithuania - has become popular in the ethnological
and social studies in the mentioned countries. It is the subject of this paper too. The author
aims at reconstructing the stereotypical image of a "nobleman", still present among those, who
preserve the tradition of coming from "gentry families". The material of the study comes from
field researches in two localities: near Niemenczyn, Lithuania and in the region of Oszmiana,
Byelorussia.
Not all the respondents came from petty gentry families, some of them had the status of
"peasants". The data collected from the latter ones were meant to be used for verification.

�КТО ТО JEST SZLACHCIC?

187

The two areas chosen for research represented two different types of communities - a small
territorial community living in close settlement near Niemenczyn and also small group of petty
gentry families living scattered in the region of Oszmiana. The comparison was going to show
if this factor would determine any differences in mental images of social identity. Previous
researches didn't confirm such relation. It was rather among the scattered population in the
region of Oszmiana that the memory of "noble social status" and the tradition of gentry have
survived in a stronger form. In Lithuania the memory is weaker. The image of a "nobleman"
(i.e. representative of the petty gentry class) is built up from different markers. The gentry are
said to be better ("more richly") dressed, have better manners and education.
They are also considered a more closed group reluctant to intermarrying with other
classes. They claim the attributes of Polish culture - Polish language in everyday communica­
tion and Roman Catholic religion. The above image is a kind of ideal one. Only a few of the
respondents in Oszmiana region identify themselves with "real gentry". The only negative
feature commonly attributed to gentry is "slovenliness" which often appeared in the respon­
dents' opinions.
Other markers distinguishing the "culture of the gentry" refer to their rituals of the annual
cycle (Christmas and Easter) those of the life cycle (birth, wedding and funeral) and styles of
enterteinment - picnics and dances. The respondents pointed at characteristic form of gentry
village architecture, the layout of villages and settlements. Last but not least, civil, old-fashioned forms of address in everyday communication were mentioned, various and reaching
far back to the traditions of the noble class in old Poland (most of them still in use).
The study proved that the mental image of a "model nobleman" is almost the same on
both areas. It confirms that the tradition of the gentry is still living in people's memory there.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8062" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8042">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7c6f22ad2b039b5263494a430ff9ab55.pdf</src>
        <authentication>0af851b0f10d62f9f0b0fabeb985856e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96349">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5691</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96350">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96351">
                <text>2013</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96352">
                <text>podróże - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96353">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5291</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96354">
                <text>Dotrzeć na koniec świata/ Barbarzyńca 2013 nr 1(19)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96355">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne 2013 nr (1)19, s.35-51</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96356">
                <text>Kilian, Bożena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96358">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96361">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96364">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96378">
                <text>Bożena

Kilian

Filolog angielski, doktorantka afiliowana przy Instytcie Kultur i Literatur
Anglojęzycznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Zainteresowana
studiami postkolonialnymi, literaturą podróżniczą, wielokulturowościąoraz
podróżopisarstwem kobiet.

Dotrzeć na koniec świata.
O wyborach celów podróży

W

edług Krzysztofa Przecławskiego podróż
jest metaforążycia i choć sam jej przebieg
nie jest pozbawiony znaczenia, dla tury­
sty najważniejszy jest ostateczny cel . Zagadnienie
celu podróży jest niezwykle złożone. Z powodu
zmieniającej się sytuacji geopolitycznej oraz trendów
i przekonań ludzi o roli podróży w życiu człowieka
na przestrzeni wieków cele podróży i motywacje
ich wyborów się zmieniały. Co może stać się celem
podróży? Czy może nim być wszystko? Co wpływa
na jego wybór? Powyższe pytania
stanowiły
przedmiot rozważań filozofów, teoretyków i prak­
tyków. Dla Leszka Kołakowskiego „podróż
w sobie jest celem" . Według niego nie można więc
podróżą nazwać przemieszczania sie w przestrzeni
prowadzącego do załatwienia jakiejś sprawy Tvm
samym ludzie interesu, którzy udają się do innego
1

2

miejsca w sprawach biznesowych, nie są podróżni­
kami. Kołakowski waha się, czy za podróż uznać
turystykę uprawianą przez mieszkańców krajów zim­
nych, wyjeżdżających do krajów ciepłych w celach
rekreacyjnych. Jego zdaniem prawdziwa podróż
nigdy nie jest ucieczką od zmartwień, bo one towa­
rzyszą człowiekowi bez względu na miejsce, w któ­
rym się znajduje. Co więcej, podróż nie prowadzi
do zdobycia wiedzy, tylko do zaspokajania ludzkiej
ciekawości. Celem podróży od zawsze było to, co
nowe, obce, bądź niezwykłe i choć ludzie często
z sentymentu wracają do miejsc które dobrze znają
główną motywacją podjęcia podróży pozostaje wła­
śnie praenienie odkrycia czegoś" n o W Dążenie
do zaspokojenia tei ciekawości zaprowadziło ludzi
w najdalsze zakątki Ziemi
krańce świata
Wielkie odkrycia
„eoeraficzne

1

2

XV i XVI wieku były
K. Przeclawski, Życie - to podróż. Wprowadzenie do kulminacia europejskich podróży i zaowocowały
filozofii turystyki, Wydawnictwo Akademickie „Żak",
stworzeniem niemalże kompletnej mapy świata
Warszawa 2005, s. 123.
a liczne wyprawy i ekspedycje podejmowane PÓź'
L. Kołakowski, Mini-Wykłady
Moxi-Sprawach,
niej dostarczyły wystarczająco dużo informacji by
Znak, Kraków 2004, s. 44.
Ibid, s. 44-45.
3

1 (19) P 0 1 9

BARBARZYŃCA

�36

B o ż e n a Kilian

wszystkie ewentualne braki uzupełnić. W niniej­
szym artykule została podjęta próba przedstawienia
czynników motywujących do wyboru konkretnych
celów podróży gdy nie ma już miejsc nieznanych końców świata, które można by odkryć.
Pomimo że w powszechnym mniemaniu uznaje
się, że wszystko zostało już odkryte, ludzie ciągle
podróżują. Dzieje się tak dlatego, że - jak pisze
Kołakowski - nawet jeśli dane miejsce jest ogól­
nie znane, staje się przedmiotem wyboru turysty,
który chce odkryć je dla siebie . Zgodnie z tą
teorią celem podróży może stać się wszystko, co
nie zostało poznane osobiście, a to daje nieograni¬
czone możliwości. Okazuje się jednak, że są miasta
i zabytki, które wśród turystów cieszą się większym
uznaniem niż inne, z czego można wywniosko­
wać, że nie tylko osobista chęć zobaczenia tego lub
innego miejsca decyduje o wyborze danego celu
podróży. Dean MacCannell stwierdza że turyście
nie sprawia kłopotu zidentyfikowanie 'widoków,
które powinien zobaczyć", a wartość prawdziwych
atrakcji turystycznych" jest określona w świadomo¬
ści zbiorowej*. Z tego wynika że im więcej osób
odwiedza dane miejsce tvm bardziej staie s e ono
popularne wśród turystów. Analiza rozwoju Grand
Tour w Furonie trafnie ilustruie to ziawisko Tuż
4

od X V I I wieku liczb, n o d r ó ż n i l w h zaczvnała ie
S

W S

rem rvrznie zwiekJ.Ć
a

1

\e i ż do n o ł o w v X I X

a

k podroż
n H r mia
W ł charakter
h / k r r elitarny
Ir
^Tk
wieku
iP oczątkowo
na podrożę pozwolić sobie mogli jedynie ci, Którzy
posiadali czas i pieniądze, lodrozowala więc głow­
nie europejska arystokracja zaciekawiona przyrodą,
historią, kulturą i obyczajowością innych krajów
oraz narodowości, lerwsi turyści byli rowniez
zainteresowani osiągnięciami naukowyrm i tech­
nicznymi innych narodów, a w szczególności rozwo¬
jem myśli filozoficznej. Celem podroży stawały się

więc miasta uniwersyteckie: Bolonia, Ferrara, Paryż
z Sorboną, Orlean czy Wittenberga . Zintensyfi­
kowanie zjawiska i spopularyzowanie Grand Tour
wśród zamożnej młodzieży europejskiej doprowa­
dziło do ustalenia pewnych zasad dotyczących jej
przebiegu i trasy. W Peregrynacjach. Wojażach. Tury­
styce Antoni Mączak opisuje Grand Tour w nastę­
pujący sposób: „Jest ona »wielka« z racji długości
trasy i czasu trwania, a ma być także pamiętnym,
szczególnym wydarzeniem, podróżą życia" . Do
tradycyjnie odwiedzanych krajów należały Włochy,
Rzesza Niemiecka, Holandia, Flandria, Szwajcaria,
Hiszpania Szwecja i Rosja W wieku XVIII rosnąca
liczbaAnglików, którzy już w XVII wieku stanowili
większość 'uczestników' Grand Tour, pokonywała
kanał La Manche i udawała się do Paryża, Orleanu
lub kilku innych miast francuskich by ostatecznie
- p o przekroczeniu^Up przez jedna ze szwajcarskich
przełęczy - dotrzeć do Włoch' Ten krai pomimo
zmieniaiace™ sie charakteru Wielkie'Podróżv
nozostawał l ł ó w n v m celem t„rv tów 7vwione
nrzez w s z J L h klawcv tvcznvch nodróżników
L e n i e n i e bv zwiedzi W W l w w L ż , Ch.rle.
Th mn n ' k r r n i ' W i l
UA
7A
lhompson, który opisuje siebie jako „będącego żąd­
nym zobaczenia znanego ze swej historii kraju, który
kiedyś dal światu prawo, a obecnie jest najwspanial­
szą szkolą muzyki i malarstwa, posiada imponujące
dzieła rzeźby i architektury obfituje w gabinety osobliwosci oraz zbiory wszelkiego rodzaju antyków .
6

7

8

S

S

6

Warszawa 1984, s. 123.
7

8

5

Ibid., s. 44.
D . MacCannell, Turysta. Nowa teoria klasy podróżni­
czej, tłum. E. Klekot, A. Wieczorkiewicz, Wydawnic­
two Literackie MUZA, Warszawa 2002, s. 65-66.

Ibid, s. 126.
M.E. Kowalczyk, Podróże po Europie w XVIII wieku,
[w:] J. Szymański (red.), Trzy relacje z podróży po Ślą­
sku w XVIII i XIX wieku, Dom Współpracy Polsko¬
-Niemieckiej, Fundacja „Zamek Chudów", Gliwice
2006, s. 191.

9

10

4

A. Mączak, Peregrynacje. Wojaże. Turystyka, Czytelnik,

A. Mączak, op.cit, s. 159.
Being impatiently desirous of viewing a country so
famous inhistory, which once gave laws to the world;
which is at present the greatest school of musie and
paintine, contains the noblest productions of statuary
and architecture, and abounds in cabinets of rarities,
and collections of all kinds of antiąuities". The Grand

BARBARZYŃCA

1 (19) P019

�37

D o t r z e ć na koniec ś w i a t a
Barbara Ann Naddeo przedstawia krótką historię
włoskiej trasy:

pową wycieczką z Leicester do Loughborough zor­
ganizowaną przez Thomasa Cooka w 1841 roku
rozpoczęła się era turystyki masowej. Powolna, ale
Wieczne Miasto Rzym zawsze pozostawało niepod­ konsekwentna transformacja polityki pracy w dzie­
ważalnym punktem kulminacyjnym Wielkiej Podróży więtnastowiecznej Wielkiej Brytanii, która była
przykładem godnym naśladowania dla innych krajów
i prawdopodobnie gościło największą liczbę turystów.
europejskich, oraz szybki rozwój kolei przyczyniły
Z kolei Wenecja i Neapol rywalizowały o drugie miejsce
na liście najpopularniejszych włoskich celów. Wene­ się do popularyzacji turystyki. Przełom wieku XIX
i XX jest uważany za złoty wiek turystyki między­
cja była na drugim miejscu, (...) dopóki nie została
narodowej, głównie dzięki rozwojowi infrastruktury
zdeklasowana przez Neapol, gdy odkrycia Herkulanum
turystycznej, dalszemu rozwojowi kolei oraz powsta­
i Pompei przyciągnęły uwagę społeczności międzynaro­
niu takich organizacji jak Youth Hostel Association
dowej i skierowały zainteresowania północnoeuropejskich podróżników z cudów współczesnych Włoch na ich (założonej w Anglii w 1929), które doprowadziły do
obniżenia kosztów podróży i tym samym umożliwiły
starożytną przeszłość .
podróżowanie mniej zamożnym oraz młodzieży
W oświeceniu cele podróży były jasno okre­ Co wiecei wprowadzenie w XX wieku międzynaro
ślone. W sytuacji politycznej ówczesnej Europy dowch regulacji paszportowych i celnych przyspie
oraz ogółu trendów i przekonań wykształciła szyło rozwoi turvstvki która wkrótce stała sienaioreż
się powszechna opinia dotycząca tego, co sta­ nieisza częścią J L d a r k i światowej Przecławski
nowi wartościowy kształt i cel podróży, czyniąca analizując nrzyczyny szybkiego rozwoju turysryki'
Włochy - gdzie można było uczyć się poprzez nawiązuje do L c e s ó w urbanizacyjnych i towarzy'
11

12

obcowanie z kulturą i dziełami sztuki, zarówno
antycznej, jak i współczesnej - obowiązkowym
punktem w itinerarium oświeceniowego turysty.
Pierwsza połowa wieku XIX to czas wielkiego
przełomu w historii turystyki. Wraz z pierwszą gruTour, www.metmuseum.org/toah/hd/grtr/hd html19.08.2009. Wszystkie tłumaczenia z języka angiel­
skiego na język polski zamieszczone w artykule zostały
wykonane przez autora.
11„The eternal city of Rome remained the unequivocal
climax of the Grand Tour and at any given time probably hosted the largest number of tourists. In turn, Venice and Naples vied for second place of importance in
the hierarchy of destinations, a ranking which Venice
long held until it was unseated by Napks mid-century,
when the excavations at Herculaneum and Pompei!
caught the attention of the international community
and shifted the focus of northern European travellers
from the wonders of contemDorarv Italv to those of
C o Z Z l ! n s

i „

toZJaZZŁk^
1 (19)

PD13

m

E

t

^

BARBARZYŃCA

szace.o m znaczne™ zanieczyszczenia środowiska
n l r a l n e . o Zwrara również L
na nolenszenie
'In
h 'r n k ' * • n
f bn n" A k

ogoinycn warunKow życia, upowszecnneme eauKacji, wyaiuzenie czasu wolnego i spopularyzowanie
fenomenu spędzania wakacji poza domem".
Pytaniem, które zadają sobie obecnie ludzie,
nie jest „czy jechać?", tylko „dokąd jechać?".
W dzisiejszych czasach wybór celu podróży nie
jest praktycznie niczym ograniczony, rzadko
jednak wynika jedynie z indywidualnej decyzji.
Przede wszystkim to „dyskurs zawsze determinuje
podróż" . W obrębie danego dyskursu kształtują
14

12

13

14

K. Przecławski, Człowiek a turystyka. Zarys socjologii
turystyki, Albis, Kraków 1996, s. 11.
Ibid, s. 20.
„Travel is always mediated through discourse". S. Arshi,
C. Kirstein, R. Naqvi, E Panków, Why Travel? Tropics, En-tropicsandApo-tropaics, [w:] G. Robertson, M.
Mash, L. Tickner, J Bird B. Curtis, T Putnam (red.),
Traveller's Tales. Narratives of Home and Dtspkcement,
Routlege, London and New York 1994, s. 225.

�38

B o ż e n a Kilian

się przekonania na temat innych ludzi, kultur
i miejsc. Obecnie takie opinie rzadko formuło­
wane są na podstawie osobistych doświadczeń. Są
to kulturowe schematy zaprogramowane w jed­
nostce przez historyczne zaszłości, relacje oraz
komentarze proponowane przez mass media, tour
operatorów i innych turystów, bądź budowane
w oparciu o stereotypy, które są głęboko zako­
rzenione w każdym społeczeństwie. Jak zauważa
J. Igor Prieto Arranz, dzieląc i kategoryzując rze­
czywistość, stereotypy ułatwiają radzenie sobie
z nią. Wpływają one zn3-CZ^co również ns. wybór
celów turystycznych. Arranz stwierdza, że „nie
wszystkie miejsca S cL W równym stopniu interesuiace i atrakcyjne dla potencjalnego turysty i ( )
to zainteresowanie i atrakcyjność różnią śie nie
tylko w czasie ale są również uwarunkowane kul
turowo. Historyczny (i zwykle również narodowo
uwarunkowany) dyskurs niezmiennie dostarcza
(mocno zniekształcony) obraz Innego w formie
obecnie rozpowszechnionych stereotypów"^.

są towarem, który podlega prawom rynku i który
musi przyciągnąć potencjalnych klientów - tury­
stów i by spełnić ich oczekiwania, niejednokrot­
nie przetwarza się lub wręcz całkowicie tworzy
krajobraz. „W turystyce wcześniejszy krajobraz
jest albo mocno zmieniony (...), albo całkowicie
unicestwiony'" . Rozbudowuje się infrastrukturę
turystyczną, a miejsca, które zostały uznane za
atrakcje, dostosowuje się do potrzeb turystów.
Przez Barryego Curtisa i Claire Pajaczkowską
miejsca te opisywane są w następujący sposób:
„W idealnej turystycznej przestrzeni istnieje sur­
realistyczna możliwość która jest prawie jak sen
- plaża, centrum historyczne czy dzielnica
wonych świateł jest osiągalna w przeciągu kilku
minut". Optymalna zatem byłaby sytuacja
w której turysta ma łatwy dostęp do wszystkiego'
co go interesuje niemniej Jednak stworzenie
takiej przestrzennie może odbvć sie bez trans
formacii i zakłócenia równowagi nierwotneeo
krajobrazu Tnnvm nrocesem onisanvm nrzez
T h e a n o S TerkenlieJo iest tworzenie kraiohrazn

Co więcej, promowanie określonych opinii
może mieć na celu manipulowanie rzeczywisto­
ścią, prowadzące do osiągnięcia korzyści finan­
sowych. Jak zauważa Anne-Marie d'Hauteserre,
„miejsca docelowe turystyki, jako że wykorzystują
lokalne dobra, mogą być konstruowane (jako
końcowy produkt/doświadczenie), by zachęcić
do konkretnych praktyk i reakcji" . Cele podróży

arrakcvine.o dla tnrvst'ów od nodstaw Takie kra

17

18

i br

„Not all destinations are eąually interesting and attractive to the potential tourist and, (...), such interest and attractiveness not only vary with time but are
also culturally-determined. Historical (and normally
nation-based) discourse invariably provides (largely
distorted) images of the Other in the form of currently-held stereotypes". T.I. Prieto-Arranz, Does Travel

h r kr r / i i k

fik

in

\

mr i

_

pprazy cnaraKteryzuje jaKo „nKcyjne, sKomercja-

nzowane, etemeryczne, jednorazowe, zainscenizowane, » eautentyczne« lowstająone bowiem
w rezultacie postępującej komercjalizacji i banalini

d'Hauteserre, A Response to 'Tratin? the Commodity
Chatn of Global Tounsm by Dennis Judd „Tourism

16

15

J

Geographies"4 2006,s.340.
17

„With tourism, »the pre-existing landscape is either
greatly modified (...) or totally obliterated«". T.S.

Terkenli, Landscapes of Tourism: Towards a Global
Cultural Economy ofSpace?, „Tourism Geographies" 3
2002, s. 229.
18

„In the ideał tourist space there is a surreal contin-

Really Broadenthe Mind&gt; Tounsm Stereotypes and thegency which is almost dreamlike - the beach, or the
DisLive
Construcńon of National Identtyfor Bntatn
historie centrę, or the red-light district are always
andSpatn re- vented) [w] K Knauer T Rachwał
»minutes away«". B. Curtis, C. Pajaczkowską, 'Gettim
(rcA) OntheMove MoLliy and Idenńty Wydawnic­
There: Travel,Tme, and NarraJe, [w:] G. Robertson
twem B I M
19
M . Mash, L Tickner, J. Bird, B Curtis, T. Putnam
(red.), Taveller's TalsNarratives of Home and Dts„Tourism destinations, as they exploit local assets, can
ln

Y D

16

be constructed (as a finished cornmodity/experience)
to encourage particular practices and responses". A.

placement Routlege London and New York 1994 s

BARBARZYŃCA

1 (19) PD13

�39

D o t r z e ć na koniec ś w i a t a
zacji kultury , stricte dla zaspokojenia oczekiwań
turystów. W rezultacie w różnych miejscach na
świecie znajdują się takie same hotele, restauracje
czy ośrodki rozrywki.
19

Niewątpliwie o popularności poszczególnych
turystycznych celów decydują zabytki, które się
w danym miejscu znajdują. W pierwszej kolej­
ności należy poszukać odpowiedzi na pytanie,
co może być uznane za zabytek? W artykule
zatytułowanym Commentary: Gazing, Performing
and Reading: A Landscape Approach to Understanding Meaning in Tourism Theory przytoczona
została definicja zabytków opra.cowa.na. przez
Johna Urryego, który twierdzi, że są to „lokaliza­
cje przestrzenne wyróżnione z życia codziennego
dzięki ich przyrodniczej, historycznej czy kul­
turowej niezwykłości" MacCannell natomiast
definiuje atrakcję turystyczna, jale o empiryczny
związek między turystą, widokiem\oznacznikiem
który jest informacją o widoku. (...) Oznaczniki
mogą mieć bardzo zróżnicowane formy prze
wodniki tabliczki informacyjne pokazy slajdów
odczvtv pamiątkowe pudełka z zapałkami i t p " '
Tvm sanwm arrakcia rurvsrvczna powsraie kiedv
20

2 1

noiawia Je iakiś marker czvli kiedv o rvm miei
sc, sie mówi lub nisze W n r z e c i w L m razie nie
f i r n i e ono w ś w i a d o m o ś c i tnrvstów i nozo
r i poza
n
• •
b , zainteresowania,
"nr r
n" Crczęsto
/
staje
zasięgiem
icn
podobne miejsca są postrzegane w rożny sposób,
choć obiektywnie patrząc, są one porównywalne,
jedno z nich jest uznawane za atrakcyjne, inne
natomiast zostaje przeoczone, jest to spowo¬
dowane obecnością markera tego pierwszego
7

19

2 0

7

m

„Fictitious, commercialized, ephemeral, disposable,
staged, »inauthentic«". T.S. Terkenli, op.cit, s. 234.
„spatial locations distinguished from everyday life by
their natural, historical or cultural eKtraordinariness''
D.C. Knudsen, A. K. Soper, M . Metro-Roland, Com­

miejsca i jego braku w przypadku drugiego.
Szczególną rolę w tym procesie odgrywają prze­
wodniki. Informacje w nich zawarte znacząco
wpływają na wybory turystycznych destynacji.
Jak zauważa Piotr Kowalski, dobór oraz sposób
opisu prezentowanych w przewodnikach miejsc
zawsze jest uzależniony od pewnej konwencji oraz
systemu wartości ich autorów lub wydawców,
czyniąc poszczególne miejsca bardziej godnymi
uwagi od innych.
22

Innym, niezwykle wpływowym źródłem infor­
macji na temat potencjalnych celów podróży są
media. Zarówno telewizja, prasa, jak i Internet
nieustannie prezentują w formie filmów, repor­
taży, artykułów, bądź reklam materiały związane
z podróżami, dostarczając nie tylko wiadomości
o naturze geograficznej, krajoznawczej i kulturo­
wej, ale również kształtując w turystach określone
pragnienia i postawy. Ciągły napływ informacji
dotyczących najpopularniejszych celów dopro­
wadził do pojawienia się w świadomości podró­
żujących pojęcia must-be-seen, czyli miejsc, które
koniecznie musza^ znaleźć się w planie podróży.
Jak zauważa MacCannell „jeżeli jedzie się do
Europy, »koniecznie trzeba zobaczyć« Paryż jeśli
jedzie się do Paryża »koniecznie trzeba zobaćzyć«
Notre Dame wieżę Eiffla Luwr- jeżeli sie idzie
do Luwru koniecznie trzeba zobaczyć« Wenus
z Milo i rzecz jasna Mone Lize" MacCannell
określił to zjawisko jako współczesny rytuał zwie
dzania 1crórv n o l e l na zobaczeniu A n i e l s k i e
s ł o w o oznaczające zwiedzanie to &lt;iaht&lt;eeŁ V&lt;rht
-

23

to zabvrek
r

nn

'

J,L
W

- narrzenie Sama nazwa rei
H

n

' h i i'r

IV

i " W nr

czynności impiiKuje sposób jej realizacji w pro­
cesie zwiedzania dominującym zmysłem jest
wzrok, amrysci niezmiennie utrzymują dystans,
obserwując wszystko z pewnej oddali. Curtis

mentary: Gazmg, Performing and Reading: A Land­P. Kowalski, Odyseje nasze byle jakie. Droga, przestrzeń
scape Approach to UnderstandingMeaningin Tounsm podróżowanie w kulturze współczesnej, Ada 2, Wro­
22

t

TheoryfTouńsm

21

Geographies" 3 2007, s. 228.

D. MacCannell, op. cit.,s. 64.

1 (19)

PD13

BARBARZYŃCA

cław 2001, s. 65.
23

Ibid, s. 42.

�40

B o ż e n a Kilian

i Pajaczkowską przeprowadzają dogłębną analizę
tego zjawiska:

Wszak, jak zauważa Anna Wieczorkiewicz, tury­
sta musi być jednocześnie przyjazny i czujny
- otwarty na kontakty, ale ciągle finansowo
i emocjonalnie niezależny od spotykanych osób.
Zastąpienie „zasadniczego udziału" w rzeczywi­
stości uprzywilejowanym dystansem obserwatora „Podróżnik-obserwator jest uczestnikiem-pozolub widza jest dla turysty kluczowe. Utrzymanie rantem", który poprzez okazjonalne „bratanie się
przede wszystkim wzrokowego kontaktu z rzeczy­ z tubylcami", wzbogaca swoją biografię o barwną
wistością gwarantuje konieczny dystans. Widzenie anegdotę, godną opowiedzenia w towarzystwie.
wymaga odległości (...) i zapewnia wygodny kom­ Taka „oddalona przyjaźń" nie zobowiązuje jednak
promis dla przeciwstawnych potrzeb zachowania do podjęcia żadnego moralnego zobowiązania .
intymności fizycznego porozumienia i narcystycz­
nego bezpieczeństwa samotności. Jak zauważyli­
Postawa obserwatora, jaką przyjmują podró­
śmy wcześniej, jako turyści jesteśmy pozbawieni
żujący, jest niewątpliwie konsekwencją braku
wydajnego dialogu ze środowiskiem ludzkim,
czasu, charakterystycznego dla współczesnego
kulturowym czy naturalnym. (...) Zwiedzanie jest turysty, który zazwyczaj nie spędza w podróży
głównym zajęciem turystyki patrzenie pozostawia miesięcy, czy lat jak na przykład uczestnicy Wiel­
rzeczywistość na zewnątrz i na swoim miejscu
kiej Podróży, ale zaledwie kilka dni. Pragnąc
uwalniając widza od zmiany która jest konse
zobaczyć jak najwięcej w jak najkrótszym cza­
kwencją spotkania^.
sie, turysta „zalicza" poszczególne atrakcje. Co
więcej, jak zauważa Edgar Morin, nierzadko od
Turyści nie wkraczają w rzeczywistość odwie­ rzeczywistości oddziela go szyba autokaru, gdy
dzanych miejsc. Nie znając języka, nie nawiązują z perspektywy wygodnego fotela ogląda świat
relacji z miejscowymi, nie poznają też ich kultury. niczym film w telewizji . Porównanie to zdaje
Wśród turystów bezpośrednie spotkanie nie jest sie nieprzypadkowe gdyż jak twierdzi Kowalski
powszechne, a niewymagające stanowisko obser­ telewizja nie tylko ugruntowuje wiedzę dotyczaca miejsc które turysta powinien zobaczyć
watora jest wygodne, bo pozwala uniknąć wysiłku
(i sfotografować), ale również kształtuje bardzo
koniecznego do zmiany podejścia i zachowania.
specyficzne postawy wobec świata
Reklamy
bazuiac na dość powszechnym wyobrażeniu że
„Tne substitution of the »moral stakes« of reality for
podróż do społeczeństw pierwotnych prowadzi
the prMleged distance of the onlooker or spectator is
do swoistego odrodzenia i prezentując rajskie
25

26

27

2 4

crucial for the tourist. The necessary distance is guaranteed by maintainine a primarily visual relationship to reality. Vision reauires distance (...) and provides a comfortable compromise for the conflicting
needs of the intimacy of physical rapport and the narcissistic safety of solitude. As we have noted before, as
tourists we are deprived of effective dialogue with the
human cultural or natural environment remainine

kraiobrazv w z m a c n i a ł a w odbiorcv nrzekon nie

że nawet w czasie krótkich wczasów ma on szansę
na całkowitą rewitalizację i odnowę nie tylko
28

25

A. Wieczorkiewicz, Apetyt turysty. O doświadczaniu
świata w podróży, Universitas, Kraków 2008, s. 207.

26

dominan sensory^ f W w M c h ^ ^ i t Ib^tu es

21

P. Kowalski, op. cit, s. 65.

Ibid, s. 62.
Ibid, s. 58. Por. D . Czaja, Reklamowy smak raju. Mię­
dzy archetypem a historią, [w:] D . Czaja (red.), Mito­
log popularne. Szkice z antropologii współczesności,

m tToalce WinTthe soectatoi e7^v from
utiversitas, Kraków 1994.
fSowZ ^ cl s 207 '
28

BARBARZYŃCA

1 (19) P019

�D o t r z e ć na koniec ś w i a t a

ciała, ale także i duszy. Odwołanie do turystycz­
nego wyobrażenia dzikości jako nie tylko nieopa­
nowania i agresywności, ale przede wszystkim
wolności, braku zobowiązań i rutyny wzbudza
w turyście pragnienie obcowania z naturą nieska­
żoną cywilizacją i jej chorobami, a tym samym
wyzwolenia się od przytłaczających obowiązków
codzienności . Rajskie krajobrazy prezentowane
w reklamach zdają się obiecywać inne lepsze
29

41

wakacyjne życie, kusząc turystów perspektywą
ucieczki od codziennych zmartwień .
30

Inną formą wizualnego przekazu, wpływającą
na ugruntowanie w turyście postawy obserwatora,
są filmy ukazujące piękno natury. Często buduje
się je z obrazów będących wynikiem manipulacji
„zwolnieniami i przyspieszeniami, zbliżeniami
zakłócającymi proporcje między »naturalnymi«

1

1

A. Wieczorkiewicz, op. cit„ s. 217.

1 (19)

P019

BARBARZYŃCA

Konkretne przykłady reklam opierających się na tej
konwencji prezentuje A. Wieczorkiewicz, op at, s.
227.

�42

B o ż e n a Kilian

wymiarami fotografowanych obiektów (zbliżenia
monstrualnie powiększające owady, robaki, części
ich ciała itd., jak w niezwykłym, uhonorowanym
wieloma nagrodami filmie Macrocosmos)" .
Muzyka w takich filmach „wprowadza do obrazu
rytm i sugeruje jego obecność w fotografowa­
nym świecie" . Wszystkie te zabiegi prowadzą
do zwiększenia nieprzystawalności obrazowa­
nego świata do rzeczywistości, która okazuje się
być względem swojego przedstawienia uboższa .
W konsekwencji turysta jest narażony na rozcza­
rowanie, ponieważ odtworzenie takiej filmowej
konwencji postrzegania świata jest niemożliwe
w momencie bezpośredniego doświadczenia rze¬
czywistości. Lepiej wiec zachować do niej odpo¬
wiedni dystans
31

32

33

Niektórzy „turyści uważają zwiedzanie za odpo­
czynek i rozrywkę, (...) nawet jeśli wycieczka
wymaga od nich większego wysiłku i lepszej orga­
nizacji niż wiele czynności wykonywanych zawo­
dowo" . Zwiedzanie może mieć jednak zupełnie
inne znaczenie - czasem jest to sposób na stawienie
czoła horrorom przeszłości. Niejednokrotnie turyści
odwiedzają miejsca dawnych działań wojennych,
katastrof, zamachów czy ataków terrorystycznych,
czego przykładem jest obszar pozostałości pO ZćłWcllonych wieżach World Trade Center, będący jed­
nym z najczęściej odwiedzanych miejsc w Nowym
lorku . Na ogół turyści podejmują takie wyprawy
na własną rękę, choć obecnie możliwe jest również
skorzystanie
zakresie z usług instytucji, które
34

żywiołowymi. Przykładem takiej organizacji jest
Disaster Tourism - firma oferująca swoim klientom
podróż do miejsc, gdzie mogą stać się wolonta­
riuszami niosącymi pomoc na przykład ofiarom
tsunami. Inną propozycją wyjazdu, reklamowaną
przez tę organizację, to między innymi noc w hotelu
w Czarnobylu połączona ze zwiedzaniem terenu
dawnej elektrowni. Disaster Tourism podejmuje
się również organizacji wyjazdów indywidualnie
zaplanowanych przez klienta do niemalże każdego
zakątka ziemi . Co motywuje ludzi, by znaleźć się
w miejscach, które z pewnością nie należą do głów­
nych atrakcji turystycznych Być może jest to rodzaj
hołdu złożony ofiarom tragicznych wydarzeń lub
pragnienie przeżycia ekscytującej i niebezpiecznej
przygody. Zgodnie z inna hipoteza jest to próba
uproszczenia rzeczywistości poprzez ulokowanie
zdarzeńwprzestrzeni bv móc sobie z nimi poradzić
i w przypadku faktów tragicznych pozbawienie
ich niszczącej mocv W ren sposób' turysta może
36

5

powiązania
wydarzeń
histo
ppróbować zrozumieć p
ą
yu
rvcznvch z miejscem

3

Potrzebę bycia ponowoczesnym można wiec
utożsamić z pragnieniem bycia turystą: w obu
przypadkach chodzi o to, by umocnić kulturę
nowoczesną i jej świadomość,
unieszkodliwiając
wszystko, co mogbby ją zniszczyć od środka. Post­
modernizm i turystyka to jedyne pozytywne ele­
menty naszych zbiorowych przemilczeń w obliczu
okropieństw nowoczesności', gćizu musztardowego
i karabinów maszynowych, Hiroszimy i Nagasaki,
Dachau, Buchenwaldu, Drezna. Turystyka jest al­
ternatywną strategią, która ma na celu przedłużyć
trwanie nowoczesności, chroniąc ją przed skłonno­
ścią do samozniszczenia^.

funkcjonują jak zwykłe biura podróży, jednak nie
oferują swoim klientom wczasów w słonecznych
kurortach tylko wyprawy w rejony dotknięte dzia¬
łaniami wojennymL zamieszkami, bądź klęskami

32

33

34

35

P. Kowalski, op. at., s. 63.
P. Kowalski, op. at., s. 63.
P. Kowalski, op. at., s. 63.
D. MacCannell, op. at., s. 85.
O specyfice tego miejsca w przestrzeni turystycznej pisze
szczegółowo A Wieczorkiewicz, op. at., s.241-244

oraz

propagandy w stylu fantasy" ?.

35

31

odzie do nich doszło

Indzkim żvciem - beź ndziałn skomercjalizowane,"

36

37

38

Disaster
Tourism,
www.disastertourism.co.uk,
16.07.2013.
D. MacCannell, op. at., s. 295.
Ibid, s. XIX.

BARBARZYŃCA

1 (19) P019

�43

D o t r z e ć na koniec ś w i a t a
Choć miejsca historycznych, często tragicz­
nych wydarzeń nie mogą być uznane za atrakcję
turystyczną, pozostają niezmiennie popularnym
celem podróży.

mieniu Jeana Paula Sartre'a nicość nie jest niczym,
ponieważ gdyby tak było, nie można by o takiej
nicości nawet pomyśleć. Paradoksalnie ta nicość pustka, jest czymś wypełniona , tak więc i miej­
sca, które mogłyby się wydawać puste, stają się
konkretnymi celami. Dla niektórych są one nawet
dużo bardziej interesujące, niż atrakcje tury­
styczne opisywane w przewodnikach, co może być
wynikiem przesycenia nadmiarem wszystkiego,
obfitością rzeczy, czy wszechobecnością postawy
konsumpcyjnej i hedonizmu. Tendencje, które
można określić mianem antyturystycznych ,
pojawiły się wraz z rozpowszechnieniem turystki
skalę. Wielu pragnęło odróżnić się od
tłumów oblegających światowej sławy zabytki
jednak całkowicie niemożliwym jest zanalizowa¬
nie poglądów wszystkich Z konieczności ogra
niczam sie wiec do przedstawienia jedynie kilku
światopoglądów które w znaczący posób wpłv
nełv na dobór celów nodróżv różniąc sie iedno
cześnie od nosraw renrezenrowanvch nrzez orół
podróżujących
42

To, wydawałoby się, niekonwencjonalne
podejście do wyboru celu podróży, charakte­
ryzujące znaczną część turystów, dowodzi, że
pewien brak, pustka czy nicość też mogą przycią­
gać uwagę podróżujących. E. M . Forster pokazał
na konkretnym przykładzie, jak z owego braku
można wydobyć znaczący cel, gdy w książce
zatytułowanej „odarł przewodnik z jego usta­
lonego użycia, dostarczając antybaedekerowski
przewodnik, który przewodnikiem nie jest, przy¬
najmniej w konwencjonalnym rozumieniu" .
Zazwyczaj przewodniki opisują miejsca
ze unikalności piękna lub specyfiki. Forster nie
opisał popularnego miejsca pełnego atrakcji ale
skupił sie na mało obiecującym ( ) nie całkiem
turystycznym centrum" Aleksandrii, która nie
stanowiła' bynajmniej obowiązkowego punktu
na planie podróży przeciętnego turysty Test to
bowiem mieisce chwały minionej J ż i e żadJednym z pierwszych, który zaproponował
nvch zabytków nie ma. Ze wszystkich głównych zmienioną formę doświadczania podróży, był
atrakcii nie nozosrał nawet ślad latarnia nałace Lord George Byron. Kiedy przybył do Europy
nrolemekkie biblioreka świarvnie - Forster nie
kontynentalnej w 1816 roku, na każdym kroku
nstenliwe nódkreśla całlowira nnsrke obecnej napotykał obywateli Wielkiej Brytanii, którzy
m- 7
A
n i h ł »4l w
J
masowo ruszyli na kontynent zaraz po zakoń­
miejsca dawnej cnwaiy . w swoim antyprze- czeniu wojen napoleońskich. James Buzard
wodniku Forster opisuje budowle ktorycn juz
nie ma urysta może podziwiać jedynie obecną
N. Wulfing, Anxiety in Existential Philosophy and the
ąuestion oftheParadox, „Existential Analysis" 1 2008,
nicosc. Jak nicosc może byc atrakcyjna? W rozus. 76.
„wrestfs] the guidebook genre away from its establiChociaż samo pojęcie antyturystyki pojawiło się rela­
shed use by providing a sort of anti-Baedeker — a gu­
tywnie niedawno zyskało już pewną popularność na
ide that is not a guide, at least as conventionally understood". J.M. Buzard, Forsters Trespasses: Tourism rynku turystycznym oraz wśród teoretyków (można
między innymi skorzystać z usług firmy oferującej
and Cultural Politics „Twentieth Century Literaturę"
antyturystyczne wycieczki po Londynie - wszelkie in­
2 1988, s. 176.
formacje dostepnena stronie internetowej www.anti,An unpromising (...) not quite a tourist center." Ibid, s.
tourismtourscom) Krytyczną analizę antyturystycz­
176.
nych zachowań p zedsTawia międzylrnymi Graham
Huggan w rozdziale zatytułowanym Transformańon
„Of nearly all its chief attractions not even tracę remaofŁnsńc
Gaze zamieszczonym
The PoLcolomal
ins: Lighthouse, Ptolemaic Palaces, Library, Temples
- Forster relentlessly emphasizes the utter emptiness
totiTMarSnT^elS^
Roudedge
London
Sd NewYoSoi
° ^ g e , London
of the present site of past glories". Ibid., s. 176
43

39

40

m

n

r

n

4 2

39

43

40

l

41

K

1 (19)

PD13

BARBARZYŃCA

u

�44

B o ż e n a Kilian

przytacza fragment artykułu opublikowanego
w „Westminster Review" w 1862, który trafnie
obrazuje nastroje panujące wśród wyspiarzy
w tym okresie:
Gdy nadszedł pokój po tylu latach wojny kiedy
nasze wyspowe wiezienie się otworzyło, i droga
morska stanęła otworem, w każdym angielskim
sercu narodziło się pragnienie (...), by pośpie­
szyć na kontynent, by zbliżyć się do naszych
przodków w ich prawie zapomnianym zwyczaju
spędzania znaczącej części życia w powozach
i wydawania większości pieniędzy na szlakach
pocztowych kontynentu. (...) Kontynent był dla
nas zamknięty przez ponad dwadzieścia jeden
łat; wyrosło nowe pokolenie i całe wpłynęło jedszerokimi strumieniem przez Pas de Calais
do Francji .
44

Gdy tylko Europa kontynentalna ponownie
stała się dostępna dla brytyjskich turystów, przy­
bywali tam oni w wielkich ilościach. Ilustracją
natężenia tego zjawiska jest statystyka przyta­
czana przez Arranza. W 1785 liczba Brytyjczy­
ków na kontynencie została oszacowana na 40
tysięcy, podczas gdy w 1830 wynosiła już około
150 tysięcy . W tym czasie Brytyjczycy w kra­
jach kontynentalnej Europy byli wszechobecni można ich było spotkać w każdym miejscu, które
45

44

„When peace came, after many long years of war,
when our island prison opened to us, and our watery
exit from it was declared practicable, it was the paramount wish of every Englishheart (...) to hasten
to the continent, and to intimate our forefathers in
their almost forgotten custom, of spending the greater
part of their lives and fortun* in their carria|es on
the post-roads of the continent. (...) [T]he continent
had not been open for the space of more than one-and-twentv years- a new generation had sprung u d
andthewholLfthis( ) Lured in on UL sŁm
^ros7thrPasde Calais t t o S S " T W d ^ S

uchodziło za atrakcję turystyczną. Buzard tak
charakteryzuje angielski kontyngent w Rzymie:
Wszystkie klasy płci, i stany (...) zgromadzone
razem; najpierwsi z naszej arystokracji razem
z ostatnimi z naszych obywateli (...), spotykający
się i przepychający w każdym zakątku: rozma­
wiając, pisząc, wędrując, pokazując i ekscytując
się: polując na lwy polując na mężów, zabijając
czas, wydając pieniądze, wydając sądy produkując
książki (...). Anglicy pokrótce, każdego rodzaju
i typu - wysocy i niscy - mądrzy i głupi - bogaci
i biedni - czarni, brązowi i biali .
46

Lord Byron, który - jak określa to Buzard - „nie
był w nastroju na spotykanie hord Brytyjczyków",
którzy odbierali mu radość ze zwiedzania , wątpił
w autentyzm doświadczenia przeciętnego turysty
i pragnął odciąć się od tłumów. Naddeo, porównu­
jąc reportaże z podróży tego okresu, zwraca uwagę
na ich intertekstualność. Autorzy często korzystali
z materiałów zgromadzonych przez innych, CO
w jeszcze większym stopniu przyczyniało się do
zaistnienia „wspólności doświadczenia" . Podróż­
nicy wybierali te same trasy, zatrzymywali się w tych
samych miejscach, mijali te sa.me krajobrazy i zwra**
cali u.wa.2e na. te same atrakcje W XVIII wieku
nieodłącznym atrybutem turysty stał się przewódnik który wyznaczał trasę podróży określał co
należy zobaczyć a nawet podawał ile czasu należy
spędzić w danym miejscu Nie było przestrzeni dla
47

48

46

t

47

48
45

J.I. Prieto-Arranz, op. cip s. 19.

„Ali classes, ages, sexes, and conditions (...) assembled together; the first of our nobility with the last of
our citizens (...) crossing and jostling each other in
every corner; talking, writing, wondering, displaying,
and rhapsodizing: - lion-hunting, husband-nunting
time-killing, money-spending, view-taking, book'
-making ( ) English, in short of every kind and description - high a1rd W - wise and foohsh - rich and
Door - black brown and fair" I Buzard The Uses
op.c t.,s.3l.
'
J. Buzard, The Uses..., op. cit, s. 32.
„Certain commonality of experience". B.A. Naddeo,
op. cit, s. 184.

BARBARZYŃCA

1 (19) PD13

�45

D o t r z e ć na koniec świata
pomysłowości. Buzard cytuje Leslie Stephena, który
w 1869 napisał: „przeciętny turysta nie ma wła­
snego zdania, podziwia to, co nieomylny Murray
kazał podziwiać, nigdy nie zbacza nawet o grubość
włosa z utartych szlaków swych poprzedników" .
Turyści w doborze celów swych podróży nie wyka­
zywali się kreatywnością, polegając całkowicie na
wskazówkach zawartych w przewodnikach i rela­
cjach z podróży. Lord Byron był świadom tego, że
osiągnięcie celu podróży, jakim jest intelektualne
i duchowe doskonalenie oraz głębia indywidualnego
doświadczenia, nie jest możliwe, jeśli wokół każdego
zabytku tłoczą się turyści z przewodnikami w ręku.
Byron chcąc odciąć się od tłumu swych rodaków
zdawał sobie jednocześnie SpfcłWC z niemożności
fizycznego zdystansowania. Zaproponował więc
odróżnienie sie od mas za pomocą wykształcenia
wyrafinowanej świadomości wartości' zwiedzania
oraz głębokiego przeżycia osobistego Byron wpro
wadził nowe rozumienie turystyki, w myśl którego
przemierzając zna.ne trasy pokonywane już przez
49

50

49

oświeceniowych podróżników, można zdystansować
się od tłumów turystów, co prowadziło do bardziej
wartościowego doświadczenia. Nie mogąc osiągnąć
fizycznego dystansu, Byron zapoczątkował sposób
odcięcia się od mas turystów poprzez uświadomie­
nie sobie wartości celów, tras oraz samej podróży.
Jego propozycja była antyturystyką w sferze myśli.

W artykule zatytułowanym Forsters Trespasses:
Tourism and Cultural Politics Buzard przedstawia
antyturystyczne poglądy przywołanego już wcze­
śniej E. M . Forstera, który promował staranne
i przemyślane dobieranie celów podróży. Nie
umniejszał znaczenia sławnych zabytków, ale
dostrzegał wartość miejsc mało znanych i zapo­
mnianych. „Podróżny może udać się do Floren­
cji, Rzymu i Aten, ale prawdziwie godne uwagi
miejsca to te, które są nieskażone popularnością,
jak na przykład Cnidus, który leży na końcu pół­
wyspu w południowej Azji ( ) bez miast bez
dróg i najwyraźniej zapomniany przez historie"
Co wiecei Forster przestrzegał przed stereotypo­
wym
widzeniem poszczególnych miejsc Dora
Struktura przewodników w XIX wieku była ukształ­
towana przez dwa główne wydawnictwa prowadzone dzał bardziej wnikliwa eksploracje zakładająca
przez Johna Murraya i Karla Baedekera. „Handbook
zeiście z głównych traktów W Where Angels
for Travellers on the Continent napisany przez Mur- Fear to Tread napisał: Pamiętaj ( ) jedynie
L a w 1863 roku był rezultatem jego niezadowolenia
z przewodników, z którymi miał do czynienia podczas schodząc z rfównvchdró poznasz kra Zobacz
własnych podróży. UwaŻał że są niesystematyczne i za małe miasteczka ( ) I nrosze nie dawai wiarv
mało LzegółowJ' W swo ch przewodnikach Murray temn naskndnemn rnrv'srvcznemn nrzekonanin
regularnie poprawiał i n f o r m a l co czyniło je bardzo
wŁtościowmi dla podróżujących Ten silny zwią- że W ł o c h v ro rvlko muzeum a n r v k ó w i szrnki'
z^rSz7wdawcą a T r S Ł e ^ S pT2- P k h i rr Jrr, W ł h ' n n" , 1 d /
. ,
,
wtocnow ponieważ mazie
są wspanialsi od ziemi . Forster doceniał takt,
51

P

J

51

^ ^ t ^ ^ ^ ^ ^ ^ e ^ ^ Ż . innS
R o d n i k ó w takich ia^lZiread Michel n To
London a ^ N e w Y S ^ O O O ,
50

f268 2 © . °
R

U t l e d g e

'

„The ordinary tourist has no judgment, admires what
the infallible Murray orders him to admire ... never
diverges ones hair breadth from the beaten track of
his predecessors." J.M. Buzard, Forsters Trespasses...,
op. cit, s. 156.

1 (19) P 0 1 9

BARBARZYŃCA

52

„The traveller may go through the motions in Florence, Rome, and Athens, but truły noteworthy places
are those that are »safe from popularity«, such as Cni­
dus, which lies at the end of a »peninsula in Southern
Asia minor, townless, roadless« and evidently forgottenbyhistory"./tó.,s.l68.
„Remember (...) that it is only by going off the beaten
track that you get to know the country. See the litde
towns (...). And dont, let me beg you, go with that awful
tourist idea that Italys only a museum of antiauities and
art. Love and understand Italians, for the people are more
marvellous than the land". Ibid., s. 172.

�46

B o ż e n a Kilian

że aby napotkać coś naprawdę interesującego,
trzeba uwolnić się od stereotypowego patrzenia
na inne kraje i narodowości. Otwarcie umysłu
i dążenie do bezpośredniego spotkania z ludźmi
może prowadzić do niezwykłych doświadczeń.
Forster miał jeszcze jedną radę dla turystów:
„Najlepszym sposobem na zwiedzanie (...) jest
bezcelowe wędrowanie" .
53

Edith Wharton to pisarka, którą również
wyróżniało niestandardowe rozumienie podróży.
Wharton przeprowadziła się ze Stanów Zjed­
noczonych do Europy w 1910 roku. Jej liczne
podróże na początku XX wieku zaowocowały
tekstami, w których traktuje temat podróży
w niespotykany sposób. Wharton była świa­
doma faktu, że popularność turystyki rośnie
i że wiele atrakcyjnych miejsc traci swój urok,
w momencie, gdy stają się „gwiazdą w Beadekerze." Za swoje cele wybierała zatem miejsca
mało popularne i skupiała się na szczegółach.
Mary Suzanne Schreiber opisuje przedsięwzięcia
Wharton w następujący sposób:
próbując uniknąć banalności, koncentrowała się
na miejscach raczej mab znanych: małym kościele
w Chauvigny na przykład, jak również romań­
skiej mekce w Poitiers. Bądź interesuje się zna­
czącym szczegółem albo tłem, które inni pisarze
pomijają: płaskorzeźbą wAmiens,psem biskupa
raczej niż biskupem, ławką w prezbiterium w Po­
itiers, ujmującym pyszczkiem nietoperza, a nie
przewidywalnymi twarzami mnichów*.

53

W czasie przeprowadzki Wharton do Paryża
w Londynie Douglas Goldring wydawał cza­
sopismo zatytułowane „The Tramp: An Open
Air Magazine". Jak dowiadujemy się z artykułu
Helen Southworth, dwanaście numerów maga­
zynu ukazało się między marcem 1910 a marcem
1911 roku. Czasopismo odzwierciedlało trendy
przełomu epok, łącząc wiktoriańską fascyna­
cję antyturystyką z nowinkami współczesności.
W magazynie tym ukazał się między innymi
„antybaedekerowski, ale praktyczny" przewod­
nik. Jeden z autorów publikujących w „The
Tramp" wprowadził podział pomiędzy turystą
który »pragnie zobaczyć miejsca i obiekty zain­
teresowań* i włóczęgą lub podróżnikiem, który
»pragnie poczuć ie doświadczyć
ich«. Włóczęga
( ..) &gt;chcebyć blisko faktów zasadniczych rze
czy naprawdę ważnvch«" Doświadczenie jest tu
przeciwstawione patrzeniu. The Tramp" pełny
bvł kłosów przeciwnvch zaliczaniu" zabvrków
Holbrook lackson w kwietniowym wvdaniu
czasonisma onnblikował arrvknł zarvrnłowanv
O nodróżv donikąd N a d a i l artvknłowi taki
55

L

r r 1 autor
/ r nme
- zacnęcai
r h
ł ddo powstrzymania
n
n" s"ę
tytui,
od podroży, lecz pokazał, ze „ n i c , paradoksal­
nie, może stac się: „czymś miejscem znaczą­
cym, ^zieje się tak, jeśli podróżny ma odwagę
podejść do danego miejsca i zabytku w szczegolny sposób.
Jackson nie zachęca do leniwej kontemplacji
bądź bezcelowego włóczenia się; udanie się do­
nikąd paradoksalnie nie jest nieudaniem się doof monks". M.S. Schreiber, Edith Wharton and TravelWritingas Self-Discovery, „American Literaturę" 2

„The best way of seeing (...) is to wander aimlessly

about". Ibid., s. 176.

54

„She attempts to avoid banality by concentrating on
relatively obscure places: a little church in Chauvigny, for example, as well as the romanesaue mecca
of Poitiers. Or she fastens on the significWt detail or
the background that other travel writers ignore: in
a relief at Amiens, the bishops dog rather than the bishop; in a bank of choirstalls at Poitiers the winsome
faceof lonely bat rather than the predictable faces

m

1987, s. 261.

55

„Between the tourist who »desires to see places and
objects of interest« and the tramp or traveller who
»desires to feel them, to experience them«. The tramp
(...) »wishes to lie close to the essential facts, to the
really significant things«". H . Southworth, Douglas

Goldrings The Tramp An Open Air Magazine (1910¬
1911) and Modernist Geographies Literaturę and

History" 1 2009, s. 39-40.

BARBARZYŃCA

1 (19) P019

�47

D o t r z e ć na koniec ś w i a t a

kądś. Wpodróży Donikąd mówi [Jackson], »Coś, podróży - „antyturysta unika miejsc uważanych
za atrakcyjne" . Zgodnie z tym założeniem Kal­
powtarzam, właściwie Wszystko, przychodzi do
der na cele swych podróży wybiera miejsca, które
ciebie«. Według Jacksona prawdziwy wędrowiec/
przez przeciętnego turystę nigdy nie zostałyby
podróżnik ma wyobraźnię, ma »odwagę«, jest
uznane za interesujące. W drodze do Kazania
»żywy« i »gotowy do wykorzystania szansy«.
Kalder i jego towarzysze byli witani ze zdziwie­
Uprzywilejowując
kultywowanie innego sposo­
niem, ponieważ nikt wcześniej nie przyjechał
bu patrzenia, wywyższanie teraźniejszości nad
przeszłość, Jackson zapewnia, że &gt;przynudzanie tam w celach turystycznych. Kobieta w średnim
wieku, którą spotkali w przedziale pociągu, nie
o uznanych celach przytępia zmysł widzenia«,
mogła uwierzyć w to, co usłyszała. „Gulnarze
kiedy opisuje tłumy turystów na niewłaściwym
tropie nie doświadczających
&gt;prawdziwego życia« nie mieściło się w głowie, że ktoś mógłby wybrać
się do Kazania, stolicy Tatarstanu, po prostu na
miejsc, z powodu powabu tego, co popularnie
wakacie Nikt nie wybierał sie tam z własnej
uznawane jest za »zabytki« .
nieprzymuszonej woli Dla konduktorki było to
Wędrowiec nie realizuje planu podróży zawie­ równie oczywiste. Nigdy wcześniej nie widziała
rającego listę zabytków światowej sławy, ustaloną zagranicznych paszportów, a kiedy zadeklarowa
przez obecnie panujące trendy, ale świadomie liśmy że jesteśmy turystami wybuchneła śmie
wybiera swoje cele. Podsumowaniem filozofii chem. Nikt nie jeździł do Kazania na wycieczkę.
podróży zawartej w czasopiśmie są słowa South­ Tam nie ma nic do zwiedzania" Podobnie Kałworth: „»The Tramp« kładzie nacisk prawie jedno­ mucia to mieisce o którvm rac7ei n\c nr7ec7vta
głośnie na to, co antyturystyczne, rzadko odwie­ sie w przewodnikach a Kalder był nia zafascyno
wany właśnie dlare.o że nie isrnieie w wyobraźni
dzane, to, czego nie ma w przewodnikach" .
I n d z i Z a r h o d n Test'to m ieisre n ie m ieisre "
58

56

59

57

Podobnymi przesłankami w swych podróżach
kieruje się Daniel Kalder, szkocki dziennikarz,
który w książce Zagubiony Kosmonauta opisuje
swoje podróże po republikach Rosji: Tatarstanie,
Kałmucji, Marii Eł, i Udmurcji. Tekst Kaldera
rozpoczyna się od manifestu antyturysty, który
zawiera m.in. postulat dotyczący wyborów celu

56

„Jackson does not advocate idle contemplation or purposeless wandering: to go to nowhere is not paradoL a l l y to not go anywhere. »In going to Nowhere«,
he [Jackson] sals »Somewhere, let me repeat, indeed
Everywhere comes to you«. Jackson'* ideał tramp/
trayeUer has imagination! he has »courage«, is »aliye &lt;,
and »ready to tale [his] chance« Priyileging the cul'
tiyation of different ways of seeing emphasizing the
present oyer the past Jackson asserts thaLharping on
approyed destinations blunts the faculty of y i L n « as

kr'
ij eda na' K
k z\y jią 1
1- «o „Kaimucja
\
i bpyia
ł
w Którym
mazie
podszyta niepokojem. iNiKt o tym Kraju nie wie­
dział. Można by go_wymazać z mapy i mało Kto
by zauważył. Właściwie Kalmucja raz juz została
wymazana i nie zauważył tego nikt . Krajobraz
tego miejsca, wyrażony na mapie białą plamą, jest
pusty Uzasadniając swoj wybór, Kalder mówi:
„Chciałem zobaczyć, jak wygląda »nigdzie« .
r

57

Ibid., s. 37-38.

1 (19)

PD13

BARBARZYŃCA

K

m

Jeden z kolejnych postulatów manifestu antyturystycznego mówi, że „antyturystę interesują
tylko ukryte historie, pyszne, choć zapomniane
58

D . Kalder, Zagubiony kosmonauta. Zapiski antytury­
sty, tłum. M . Iinaczak, P. Siemion, Czarne, Wołowiec
2008, s. 13.

Ibid., s.
Ibid., s.
Ibid, s.
62Ibid., s.
59

60

whatare popuTarlyknown Zi »sights«" Ibid,

m

61

22.
73.
119.
73.

�48

B o ż e n a Kilian

rzeczy, artystyczne ohydztwa" . Kalder nie dał się
odwieść od podróży do Tatarstanu. Argumentami
mającymi przekonać go do rezygnacji z planów
było stwierdzenie, że nie ma tam nic godnego
zobaczenia i że miejsce to jest niebezpieczne. Dla
Kaldera te teorie okazały się zachęcające. Nie bez
powodu podtytuł jego książki brzmi Podróże do
republik zapomnianych przez turystykę. Kalder
przyznaje:
63

Europa: szklane wieżowce, IKEA,
NeiłKinnock, Belgia.
Porywające?Niekoniecznie...
Może stąd moja fascynacja niewidocznymi
narodami i plemionami Europy: Mongołami,
Tatarami, Ady gejczykami, Udmurtami, Maryj­
czykami, Kipczakami, Inguszami i Baszkirami,
których istnienie jako bytu kulturowego jest
przez „Europę" całkowicie ignorowane. A dla
mnie stanowią właśnie antidotum na kulturę
cappuccino, która pokryła pianką
zachodnią
część naszego kontynentu .
64

Fakt, że tak wiele krajów pozostaje poza obsza­
rem zainteresowania turystki masowej, czyni
je szczególnie atrakcyjnymi dla antyturystów.
Obietnica odnalezienia „niczego", które przecież
zawsze okazuje się „czymś", przyciąga uwagę
Kaldera. Miejsca, które na pierwszy rzut oka są
całkowicie nieinteresujące, zaskakują prawdzi­
wymi osobliwościami, a Kaldera interesuje to,
co najdziwniejsze, przykładem czego jest kolek­
cja zakonserwowanych dzieci mutantów Piotra
Wielkiego. Tę wystawę, na którą Kalder trafił
przypadkiem,
jednym z największych
cudów Rosji .
65

W Polsce książkę Daniela Kaldera wydało
wydawnictwo Czarne, prowadzone przez pol­
skiego prozaika i publicystę Andrzeja Stasiuka.

Jedna z książek jego autorstwa - Jadąc do Babadag nawiązuje do postulatów dotyczących antyturystki zawartych w Zagubionym Kosmonaucie.
Stasiuk, podobnie jak Kalder, nie wybiera za cel
swoich podróży znanych miejsc, szeroko opisy­
wanych w przewodnikach i pięknie ilustrowa­
nych albumach. Podróżuje po takich krajach
Europy jak Rumunia, Mołdawia, Węgry, Słowe­
nia i Albania, których postrzeganie zmieniło się
co prawda na przestrzeni ostatnich lat. Są one
jednak w porównaniu z bogatymi państwami
Zachodu nadal powszechnie iizri3.w3.rie zs. mało
zn3.ne kraje drugiej kategorii. Gdy Stasiuk na
cel swojej podróży wybrał Mołdawię na temat
tego kraju wiedział bardzo niewiele. Informa­
cje które posiadał dotyczące iei głównej dzie
dżiny gospodarki jaka miał być handel ludzkimi
organami opierały sie na niezbyt' wiarygodnych
pogłoskach Stasiuk dopiero P O powrocie czvta
na temat odwiedzanvch wcześnie) mieisc nróbuiac dowiedzieć sie czym właśc wie były ale
iak sam nrzvznaie ńrakrvcznie zawsze nonosi
kieskę

64

65

Ibid., s. 14.
Ibid., s. 158.
Ibid., s. 48.

r k"n-

jaKies Książki, wypytuję ludzi, zgarniam na Kupkę

okruchy informacji i sprawdzam gdzie naprawdę
byłem. Cuzik z tego wychodzi, bo wszystko staje
się jeszcze bardziej obce i przypomina sen śniony
wewnątrz snu .
Opowiadając o swej podróży do Mołdawii,
w innym miejscu Stasiuk twierdzi, że nikt nie jeź­
dzi tam dla przyjemności . Siedząc w autobusie
do Cahul, miasta na południu kraju, rozmawia
z miejscowymi, ale żaden z nich nie potrafi zro­
zumieć powodów, dla których się tam wybiera.
Mówią: „przecież u nas nic nie ma" . Podob­
nie Misza, kierowca, który zgodził się zawieźć
67

68

66
63

i

I nbfe iezdzić do k r a i ó w o k r ó r w h wie

• 1 P t m r
m •
\A i
się ta* niewiele, lotem wracam i wynajduję
•

A. Stasiuk, Jadąc do Babadag, Czarne, Wołowiec 2008, s.
214.

67

68

Ibid, s. 138.
Ibid, s. 140.

BARBARZYŃCA

1 (19) P019

�49

D o t r z e ć na koniec ś w i a t a
Stasiuka na wieś, nie rozumie motywacji osoby
pragnącej oglądać biedne wioski, Albotę de Sus
i Sofievcę, i nawet nie wysiada z samochodu .
Tymczasem Stasiuk jest najbardziej zadowolony,
kiedy dociera do miejsc zupełnie zwyczajnych.
Co więcej, jest przekonany, że to nie światowej
sławy atrakcje powinny przyciągać uwagę podróż­
nych, a wręcz przeciwnie, rzeczy zwykle uważane
za całkowicie przyziemne, a przez to pomijane.
Stasiuk nie zwraca. uwa.gi na. miejsca., które sa^
popularne wśród turystów. W czasie swoich
podróży wielokrotnie mijał Baranów uzna.wa.ny"
za perłę renesansu" nigdy jednak nie pomyślał
o zwiedzeniu go Zapisu ac określenie perła
renesansu w cudzysłowie podkreśla że nie jest
to opinia obiektywna ale przekonanie zakorze
nione w powszechnej'turystycznej' świadomości
przez treści przewodników i można sie z nim nie
L d z i ć Kowalski zauważa że stosowanie takich
peryfraz jak kraj kwitnącej wiśni"
kraina
69

70

-

rysiaca Jezior" " wieczne miasto" Weńecia pół
n o / " erc czyniących srvl n r z e w o d n i k ó w silnie
e k s n r e s y w ń y m to iedna Jcech zwiększa i a rvrb irb
:
JTn "71
n

perswa.zyjnosc .
Stasiuk, podobnie jak Kalder, jest zafascy­
nowany zjawiskiem rozpadu. Zawsze zabiera ze
sobą starą mapę Słowacji, która nosi ślady wie­
lokrotnego użycia. Choć jest ona prawie całko­
wicie zniszczona, dla Stasiuka pozostaje prawie
relikwią. Ta mapa jest rozdarta w kilku miejscach,
a nazwy miejscowości są ledwo widoczne, powoli
przestają istnieć . Miejsca odwiedzane przez Sta­
siuka podlegają rozkładowi i przywodzą na myśl
ich dawno miniony splendor. W takich miej­
scach poczucie braku przyszłości jest dojmujące.
Stasiuk mówi: „Jak wrócę tam, gdzie już kiedyś
72

69

70

71

72

Ibid., s. 146.
Ibid, s. 11.
P. Kowalski, op. cit., s. 68.
Ibid, s. 14.

1 (19)

P019

BARBARZYŃCA

byłem, mogę niczego nie zastać" . Choć Stasiuk
widział już wiele miejsc, które są tak „niewyraźne
i mętne", że trudno je zapamiętać, nie rezy­
gnuje z kolejnych podróży - chce widzieć pustkę
i nicość. Często znajduje się w miejscach, w któ­
rych przeciętny turysta zadałby sobie pytanie:
„Co ja tu właściwie robię?". Obiektywnie taka
podróż nie przynosi nic nowego. Może jednak
stać się niezwykłym doświadczeniem „własnego,
pozornie banalnego bytu" .
73

74

Gdy nie ma już na mapie świata białych plam,
może się wydawać, że nie pozostało już nic do
odkrycia. A jednak ludzie nadal wybierają się
w bliskie i dalekie podróże. Wiedzeni ciekawością
pragną odkryć to, co jest obce i nieznane, choćby
to odkrycie miało wymiar jedynie osobisty. Na
przestrzeni wieków inne cele zyskiwały na popu­
larności i inne motywy prowadziły podróżników
do konkretnych wyborów. Były to wybory uzależ­
nione od sytuacji politycznej poszczególnych kra­
jów, uwarunkowane tradycją czy obecnie panującą
modą, a także ukształtowane przez stereotypy lub
działania marketingowe. Każdy okres w dziejach
ludzkości wyznaczał p ewne trendy nie tylko w for¬
mie podróży ale przede wszystkim w doborze jej
celu: średniowiecze oglądało wędrujących rycerzy,
kupców trubadurów lecz nade wszystko piel'
grzvmów zmierzających do lerozolimy Rzymu
Loreto czy Santiago de Comoostella Renesans to
czas wielkich odkryć Peopraficznych ale również
początki podróży do uzdrowisk Oświecenie to
począiKi pourozy uo uzurowisK. o ś w i e c e n i e
okres nonnlarvzacii C r a n d T o u r — n o d r ó ż y edn
karyinei R o m a n t y z m n r z y n i ó s ł fasrynarie dzika
nr/
d i" Dezposrednim
b n ' J „ I z\ nią
W kontaktem,
L nr kr rn tym
r m
przyrodą
7

samym pierwsze wycieczki za miasto i w góry,
jak również zainteresowanie historią, szczegól­
nie tajemniczymi ruinami, odwiedzanymi najle­
piej pod osłoną nocy. Wiek A l A byt świadkiem
europejskiej ekspansji kolonialnej oraz przyniósł
73

74

Ibid., s. 226.
Ibid., s. 75.

�50

B o ż e n a Kilian

początki turystyki masowej, będące rezultatem
między innymi rozwoju kolei, organizacji Świato­
wych Wystaw oraz w drugiej jego połowie ugrun­
towania się kapitalizmu, popularyzacji podróży do
uzdrowisk i letnich kurortów nadmorskich i zimo­
wych górskich .
75

Powszechne przekonanie dotyczące tego, co
warto, można, a nawet trzeba zobaczyć, nieobce
jest również turystom współczesnym. W wieku
XXI, gdy turystyka stanowi jedną z najbardziej
znaczących i dochodowych gałęzi gospodarki
światowej, wybór celów podróży jest nieograni­
czony - możliwa jest nawet turystyka kosmiczna.
Analiza motywów skłaniających turystów do
podejmowania takich, a nie innych wyborów
prowadzi do stwierdzenia, że każdy wybór uwa­
runkowany jest wieloma czynnikami. Zależy nie
tylko od osobowości i preferencji poszczególnego
turysty oraz jego sytuacji finansowej ale także
wielu elementów zewnętrznych, takich jak pro¬
cesy konstruowania atrakcji turystycznych,
powszechnej świadomości co do ich wartości,
a także szerzenia sie wśród turystów określonych
trendów Niejednokrotnie wybór celu podróży
zależv od podatności turvstv na w p ł v w dzia
łań marketingowych o r o r n u i L c h poszczególne

miejsca iako atrakcyjne turystyczne cele Cheć
nochwalenia sie kolebom i nracv wakaciami
i i a k i m ś konkretnym mieiscn wvdaie sie hvć dość

p

75

z hn

S r

n ż t

kt'r h

b r

nie zawsze są aż tak oczywiste. W momencie
rozpowszechnienia turystyki na masową skalę
podróżujący zapragnęli zdystansować się od tłu­
mów oblegających najbardziej znane zabytki.
Tendencje antyturystyczne, które się pojawiały,
przybierały różne formy - wykształcenia bardziej
wyrafinowanej świadomości, dotyczącej wartości
poszczególnych atrakcji, starannego wybierania
celów czy wreszcie zejścia z głównych turystycz­
nych szlaków, mające na celu zobaczenie tego,
co niepopularne, niedoceniane, zwyczajne czy
wręcz brzydkie. Dotarcie na końce świata, gdzie,
według turystów i miejscowych, nie ma abso­
lutnie nic ciekawego, stało się celem niejednego
podróżującego. Antyturystów przyciąga pustka
szara rzeczywistość zwykłe blokowiska czy ulice
-raczej ludzie niż miejsca. Takie podejście może
oznaczać że podróż wcale nie musi odbywać sie
do miejsc bardzo odległych i warto docenić to
co znaiduie sie na nrzvkład w sąsiednich mieisco'
wościach lub nawet w innej niż zamieszkiwana
nrzez tnrvste części miasta 7 newnościa otwiera
nowe możliwości noszerza i rak inż bardzo sze
r

, ,

f

|

'

P

r

n

•

J

,

n r n i ln

_

roki Katalog miejsc stanowiących potencjalne
cele podroży ^hoc w powszechnym mniemaniu
wszystko
zostało jakiegoś
juz zbadane
i opisane,
ciągłe
można dokonać
wielkiego
osobistego
odkrycia. Każda podroż staje się do tego dosko­
nałą okazją dlatego ludzie naturą których - jak
pisał 1 rzecławski - jest pielgrzymowanie, zawsze
będą podróżować.

Szczegółową historię podróży przedstawia W. Lóschburg w swojej książce: A History ofTravel, Die Edition
Leipzig,Leipzigl979.

BARBARZYŃCA

1 (19) P019

�D o t r z e ć na koniec ś w i a t a

The

51

Ends of the World: On

Destination Choices

In the article the author attempts to analyze the factors influencing choices of travel destinations. At the time of the
Great Discoveries of 15* and 16* centuries people reached the farthest edges of the world. Although there are no
longer white spots on the map of the world, people have never stopped travelling. Motivated by curiosity, tradition or
fashion they went to other countries to complete their education, as during 18 century Great Travel, to escape the
restrictions of the morał code of conduct, as the British of the Victorian era, or to relax, as the contemporary tourists
mainly do. The change of motivations of the undertaken travels has influenced the choices of destinations, and so, for
the Enlightenment traveller the major destination was Italy, seen as a handbook of history, art and culture; Romantic
travellers visited mainly Switzerland, where dangerous and mysterious mountainscape could be encountered, whereas
contemporary tourists head for acclaimed attractions. Those who wish to differentiate themselves from the mainstream
of travellers choose destinations seemingly unattractive. Anti-tourists, as they can be called, wish to reach places from
where - as it seems - there is "no way back". These are forgotten ends of the world where in common understanding
there is nothing to see. But very often it turns out that even that nothing' is filled with something meaningful and,
eventually, it becomes a destination bearing a real significance.
th

1 (19) P019

BARBARZYŃCA

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8065" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8047">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4ce0e5c9ad323c27f6dae069663122c9.pdf</src>
        <authentication>8909a3d4e3ecabc27c6de4a25ec9e347</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="7">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25256">
                  <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25257">
                  <text>stroje ludowe</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25258">
                  <text>Polskie towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25259">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25260">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25261">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25262">
                  <text>atlas etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96381">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5690</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96382">
                <text>1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96384">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5290</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96386">
                <text>Strój sieradzki / Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96388">
                <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych, część 4, Mazowsze i Sieradzkie; z.4; 74 s.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96390">
                <text>Dekowski, Jan Piotr</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96393">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96409">
                <text>�ATLAS P O L S K I C H STROJÓW
CZĘŚĆ

IV

MAZOWSZE

LUDOWYCH

i SIERADZKIE

ZESZYT 6

JAN P I O T R D E K O W S K I

STRÓJ SIERADZKI

Zakład KuUuroznawstwa
B i b 1 io t ea^j
/.
Nr inwentarzowy.

WROCŁAW

1 9

5

9

NAKŁADEM P O L S K I E G O T O W A R Z Y S T W A L U D O Z N A W C Z E G O WE WROCŁAWIU

�ATLAS POLSKICH STROJÓW LUDOWYCH
W Y D A W A N Y PRZEZ P O L S K I E T O W A R Z Y S T W O
LUDOZNAWCZE
K O M I T E T REDAKCYJNY: JÓZEF GAJEK,
A D A M GLAPA,
ANNA
KUTRZEBA,
ADAM MŁODZIANOWSKI, KAZIMIERZ PIETKIEWICZ,
ROMAN REINFUSS, TADEUSZ
SEWERYN,
KAZIMIERA ZAWISTOWICZ - ADAMSKA
REDAKTOR
NACZELNY: JÓZEF
GAJEK
OKŁADKA ADAMA MŁODZIANOWSKIEGO
P L A N S Z A B A R W N A JERZEGO K A R O L A K A
REDAKTOR
ZESZYTU:
JÓZEF
GAJEK
UKŁAD
GRAFICZNY
ADAMA
GLAPY
POZNAŃSKA DRUKARNIA NAUKOWA POZNAŃ
K L I S Z E J E D N O B A R W N E : W R O C Ł A W S K A DRU­
K A R N I A N A U K O W A W R O C Ł A W — K L I S Z E WIE­
L O B A R W N E ZAKŁADY G R A F I C Z N E
IMIENIA
M. KASPRZAKA W P O Z N A N I U

Nakład 6200 egz. Ark. wyd. 7 ark. druk. 10 + 2 wk„ Papier ilustracyjny
bezdrzewny 100 g 61X86/8. Oddano do składania 4 V 1959. Podpisano
dodruku 3 0 X 1959. Druk ukończ, w listopadzie 1959. Zam. 298/146
Cena zł 28,—. F-9

�TABLICA I
Ubiór sieradzki. — Druhna i drużba
m a i . J. Karolak

�WSTĘP
P o ł o ż e n i e i c h a r a k t e r y s t y k a g o s p o d a r c z a o b s z a r u . Obszar, na którym
noszono jeszcze powszechnie w drugiej połowie X I X w. strój sieradzki, znajduje się
na zachodnich terenach województwa łódzkiego i obejmował dzisiejszy powiat sieradzki,
łaski i południowo zachodnią część powiatu poddębickiego. Obecnie obszar ten graniczy
od wschodu z pow. bełchatowskim i łódzkim, od południa z pajęczańskim i wieluńskim,
od zachodu z kaliskim, od północy zaś z tureckim, łódzkim i resztą powiatu pod­
dębickiego. Przez jego teren przepływa Warta oraz jej górny prawobrzeżny dopływ
Widawka wraz z Grabią i Niecieczą, nad którymi najwięcej znajduje się lasów i łąk.
Obszar powiatu sieradzkiego i łaskiego stanowił dawną północną część sieradzkiego,
która sąsiadowała bezpośrednio z Wielkopolską i Łęczyckiem. Badania nad gwarą Polski
środkowej wykazały, że są to tereny przejściowe, na których brak wyróżniającego się
dialektu i takich zjawisk językowych, któreby zdecydowanie nawiązywały do ziem
sąsiednich .
Do ważniejszych ośrodków miejskich znajdujących się na terenie powiatu sieradzkiego
i łaskiego należą: Sieradz, Łask, Zduńska Wola, Pabianice, Warta i Szadek . Przemysł
tkacki skupia się głównie w Zduńskiej Woli i Pabianicach. Wymienione powiaty posia­
dają charakter rolniczy, z ogólnej powierzchni przypada 59°/o na ziemię orną, (szczerki
i bielice), a 18,65% na lasy . Najgorsze gleby znajdują się w Ł a s k i e m ; tu głównie upra­
wiają żyto, jęczmień, owies, pszenicę, proso, tatarkę i ziemniaki . Chów zwierząt obej­
muje krowy, świnie, owce, konie i drób. Z owiec hodują świniarki, rzadziej zaś mery­
nosy.
Historia regionu.
Teren na którym występował strój sieradzki obejmował,
północną część kasztelanii sieradzkiej, należącej początkowo do dzielnicy łęczyckiej
a w drugiej połowie X I I I w. do Księstwa sieradzkiego . W X I V w. Księstwo to zostało
włączone do Królestwa Polskiego .
Osadnictwo przedhistoryczne i wczesnohistoryczne tego obszaru skupiało się w doli­
nie Warty, Grabi i Neru. Jak wynika z pracy J. K a m i ń s k i e j istniały na n i m dwa
najstarsze skupiska osadnicze: pierwsze w okolicach Sieradza, obejmujące m. i n . szereg
grodów z którymi były związane przeprawy rzeczne , drugie w okolicach dzisiejszych
Pabianic, t j . na terenie ówczesnego Opola chropskiego, przez który przebiegała stara
droga handlowa z południa na północ (Sulejów, Piotrków, Łęczyca) . W X V w. i następ­
nych wiekach zachodzą już poważne zmiany. Osadnictwo dąży do zajęcia przestrzeni
leśnych znajdujących się między Nerem i Wartą oraz na równinie łaskiej i Szadkow­
skiej. Stosunkowo najpóźniej rozwinęło się osadnictwo w Kotlinie szczerczowskiej oraz
w okolicach Brąszewic, gdyż dopiero w X V I I w. Wiele wsi i osad powstało w X I X w.
w związku z parcelacją majątków ziemskich i z rozwojem przemysłu.
l

2

3

4

5

6

7

8

9

3

�W latach 1828—1837 został wybudowany
Wola - Łask - Pabianice - Łódź. Równolegle do
lejowa .
Na terenie sieradzkim i łaskim znajdowały
tj. dobra królewskie , kapituły krakowskiej ,
magnackie stanowiące tzw. P s t r o k o ń s z c z y z n ę

trakt fabryczny Kalisz - Sieradz - Zduńska
tego traktu powstała w 1903 r. linia ko­

10

n

12

14

się cztery większe kompleksy majątkowe,
arcybiskupa gnieźnieńskiego oraz dobra
.
13

Dobra królewskie w X V I I I w. dzieliły się na starostwo sieradzkie i klonowskie. Po
rozbiorach zostały utworzone z nich ekonomie rządowe. Spośród królewszczyzn na
uwagę zasługuje starostwo klonowskie, w granicach którego znajdowała się „puszcza
królewska" tudzież obok k i l k u zaledwie większych wsi mnóstwo osad leśnych zwanych
„pustkami", w których, jak notują lustratorzy osiemnastowieczni „siedzieli ludzie bo­
rowi", zwani później przez ludność mieszkającą na otwartych obszarach — Borusami,
rzadziej Borowiakami .
Wśród mieszkańców pustek było wielu skudlarzy, kołodziei,
smolarzy, kurzaczy oraz osób zajętych i n n y m i pracami związanymi z lasem. Panom
swoim składali jako daniny cietrzewie, jarząbki i z a j ą c e . Borusowie uprawiali dużo
l n u ; w każdej niemal osadzie posiadali tamie
w których suszyli i międlili l e n . We­
dług relacji najstarszych informatorów ludność ta nie zajmowała się na większą skalę
hodowlą owiec, a ubiór jaki nosiła, był przeważnie szyty z własnego płótna.
15

16

11

18

Dobra duchownych koncentrowały się głównie we wschodniej części powiatu ła­
skiego, t j . kapitulne wokół Pabianic i arcybiskupie w widłach rzeki Widawki i Grabi.
Tak zwana Pstrokońszczyzna, obejmująca kilkanaście wsi, skupiała się w partykularzu
burzenińskim, położonym na lewym brzegu Warty, w najbliższym sąsiedztwie włości
królewskiej. Oprócz wymienionych dóbr tworzących całe kompleksy, były również po­
siadłości drobniejsze jedno i dwuwioskowe, należące do mniej zamożnej szlachty.
Jak
wskazują źródła historyczne (ryc. 3 i 4), sytuacja gospodarczo-społeczna ludności była na
ogół ciężka i niepomyślna. Chciwi dzierżawcy i właściciele oraz ich urzędnicy dopu­
szczali się różnych nadużyć, co w rezultacie powodowało rozgoryczenie wśród poddanych,
a niekiedy było przyczyną zbiegostwa i jawnych b u n t ó w .
19

Korzystniejsze nieco warunki życiowe posiadali „pustkowianie" siedzący w puszczy
k r ó l e w s k i e j , sołtysi, młynarze, karczmarze, różni rzemieślnicy oraz chłopi służący w pie­
chocie wybranieckiej . Nie przyniosło również większej poprawy chłopom oczynszowanie w drugiej połowie X V I I I w., które zresztą dotyczyło przeważnie dóbr arcybisku­
pich. Całkowite oczynszowanie wsi położonych w ekonomii klonowskiej nastąpiło dopiero
w 1862 r.
Datą przełomową w dziejach chłopstwa sieradzkiego było uwłaszczenie (1864 r.), które
radykalnie zmieniło w pierwszym rzędzie jego sytuację gospodarczą.
Niemałą rolę
w kształtowaniu życia wsi zarówno w X I X , jak i X X w. odegrały ośrodki przemysłowe
i chałupnicze, które skupiały się. w północno-wschodniej części terenu. Na szczególną
uwagę zasługuje wychodźstwo zarobkowe, głównie do Niemiec, w mniejszym stopniu
do Danii, Francji, Rosji i Ameryki. Największe nasilenie tego ruchu trwało w latach
1890—1914 . W okresie międzywojennym nastąpiły w tej dziedzinie znaczne ogranicze­
nia. Wychodźstwo miało również duży w p ł y w na stan i kształtowanie się kultury wsi,
a szczególnie na tradycyjny strój ludowy.
20

21

22

Typowe cechy stroju.
Za charakterystyczne i podstawowe części stroju sie­
radzkiego, należy uważać u mężczyzn czapkę luśniowaną z siwym barankiem, kaszkiet
granatowy zwany powiecikiem, kamizelkę dwu i trzyrzędową, spencer i portki z mate­
riału jednobarwnego lub w paseczki, z przewagą koloru czerwonego i zielonego, kapotę
granatową fałdzistą zapinaną na guziki; u kobiet czepiec zwany kopką przewiązany jedwabnicą, chustki do okrycia latówki i pluszówki,
koszulę pozbawioną haftu, szeroką
kryzkę, kaftan z peleryną zw. mamelką, granatową węgierką z niebieskimi pętlami, wełniaki o dnie cynobrowym na sznurówce zwanej stónikiem przybrane czarną aksamitką,
4

t

�sukienki z kupnego materiału robione na wzór stóników, zapaski samodziałowe często
iglicowane b a r w n ą włóczką, wreszcie fartuchy marynusowe z obszytkiem (tabl. I).
Do wymienionych części odzieży należy dodać strój obrzędowy, który również po­
siada swoją odrębną specyfikę regionalną. W czasie uroczystości weselnych drużbowie
trzymając w ręku bat na sarniej nóżce, paradowali z wieńcami u czapek i z chustkami
u boku sukman. Druhenki, jak też i panna młoda, miały w t y m czasie głowy okryte
żakardowymi wstążkami i wieńcami (tabl. I , ryc. 52).
W stroju sieradzkim do niedawna jeszcze można było znaleźć niektóre archaiczne
formy przyodziewku. Do nich w pierwszym rzędzie należał ubiór przeznaczony dla
umarłych, składający się z koszuli — zgła lub zgiełeczka oraz czapeczki —• duchenki (ryc.
11, 30, 49). Do tego typu należały również długie płótnianki i płachty odziewacźki. Obok
cech wspólnych strój sieradzki posiadał pewne lokalne odmiany, z k t ó r j c h można było
wyróżnić trzy grupy: klonowską, monicką tudzież łaską.
Pierwsza grupa stroju jest ściśle związana z Borusami i dawną puszczą królewską.
Pozostawała ona, zwłaszcza w X I X i X X w. pod silnym wpływem Kaliskiego i Wieluń­
skiego. Mężczyźni nosili tam długie białe kożuchy, białe płótnianki przepasane rzemien­
nym pasem oraz kapelusze ozdobione piórami kraski lub żołny. Kobiety
Borowionki
ubierały się w fartuszki z falbanką, granatowe kaftany, których peleryny zdobiły pacior­
kami, białe lniane chusty z frędzlami zwane niekiedy toktuskami z klokami.
Panna
młoda na upiętych wstążkach miała najczęściej ruciany lub barwinkowy wianek.
W drugiej grupie, ściśle związanej ze starożytnym grodem nadwarciańskim i jego
okolicą, na wyróżnienie zasługuje paradna kamizelka męska ze stojącym kołnierzem, de­
korowana guziczkami i sznureczkiem tudzież sukmana z wyłogami i kobiece fartuchy
haftowane oraz chusteczki pozłacane (tabl. I , ryc. 5, 13, 16, 18, 43, 54).
Trzecią wreszcie odmianę stroju sieradzkiego stanowi grupa łaska, która w północnej
swej części uległa już całkowitej niwelacji. W grupie tej były rozpowszechnione czapki
luśniowane wścieklice wiązane białą lub różową wstążeczką, wreszcie spencery, siwe
płócienne kapoty i b i a ł e s u k m a n y , dekorowane czarną lub niebieską tasiemką.
W Ldzaniu i okolicy dochodziły do tego białe włóczkowe pasy wiązane na lewym boku.
W stroju kobiecym wyróżniały się okrągłe czepce z wiązadłami zwane holenderskimi
oraz czerwone wełniaki z falbanką przyszyte do aksamitnych staniczków (ryc. 31, 32).
W tkaninie zarówno wełniakowej jak i zapaskowej, zwłaszcza w okolicach Szczer­
cowa i Dłutowa daje się zauważyć dość poważne wpływy Piotrkowskiego.
C h a r a k t e r y s t y k a u b i o r ó w s ą s i e d n i c h . Strój sieradzki różni się od strojów
sąsiednich, t j . piotrkowskiego występującego na wschodzie, wieluńskiego na południu,
kaliskiego na zachodzie oraz łęczyckiego na północy.
Podstawowe składniki ubioru męskiego w Piotrkowskiem są następujące: kapelusz
zw. ryjem, czapki granatowe, okrągłe, sznurowane czarną tasiemką, napierśnik haftowany
białym płaskim haftem, portki z fartuszkiem w drobne prążki z przewagą kolorów gra­
natowego, czarnego i białego, lejbik z kołnierzem, najczęściej w drobne paseczki z obec­
nością koloru czerwonego, spencerek granatowy, obcisły oraz sukmana granatowa zapi­
nana na guziki. Ubiór kobiecy obejmuje: półczepiec ozdobny, koszulę haftowaną na
mankietach i przyramkach, gorsety obcisłe sznurowane, ozdobione rózgami, staniki
z falbanką, kaftany zaszewkowe i wcinane, długie białe bluzeczki gorsetowe, wełniaki
suto sfałdowane; różnobarwne spódnice dekorowane u dołu wstążkami, długie zapaski
z wełnianą sioteczką, koroneczką lub wstążkami, wreszcie zapaski naramienne robione
w cztery i więcej nicielnic .
W Wieluńskiem widzimy u mężczyzn baranicę okrągłą z barwnym dnem, czarny
kapelusz przybrany czerwonym lub zielonym sznurkiem, lnianą koszulę ozdobioną na
wykładzie czerwoną stebnówką i wiązaną pod szyją wstążeczką lub sznureczkiem z kuta­
sikiem, kamizelki, spencery i portki w kolorze najczęściej modrym lub białym, wreszcie
23

5

�sukmanę modrakową z organami t j . licznymi fał­
dami w tyle, a przy niej rzemienne pasy z kalitką
lub pasy włóczkowe w prążki czerwonogranatowe.
Charakterystyczne również dla tamtych okolic są
wieńce u czapek drużbów robione ze słomy, krąż­
ków papierowych z błyszczącego szychu. Dość
często drużbowie paradują w czasie uroczystości
weselnych z malowanymi laskami, przepasani przez
ramię b a r w n ą wstęgą. Strój kobiecy w Wieluńskiem
również posiada swoją specyfikę regionalną. Obej­
muje on okrągły czepiec z wiązadłami, na który zimą
zakładają chustkę selejówkę, czepiec o ruchomym
dnie, zwany sroczką, r u r k o w a n ą fryzkę, barwny
kabacik z zasobami (fałdami), fałdzisty wełniak na
oplicku określany niekiedy mianem burki, zapaski
na odziwkę i do pasa z trokami tkanymi na war­
sztacie, pończochy barwne, często modre z czer­
wonymi klinami oraz trzewiki z czerwonym wy­
szyciem.
W Kaliskiem na odzież męską składały się:
siwa wysoka czapka barankowa zdobiona wstążecz­
kami (m. in. żółtą), kapelusz słomiany - słómionka
z czerwoną wstęgą, westka jednobarwna lub w dro­
bne prążki, ze stojącym kołnierzem, biała samo­
działowa kapota - kamzela sfałdowana w tyle i ob­
szyta czarną lub granatową taśmą, sukmana gra­
natowa lub niebieska, ze stojącym kołnierzem,
obwiązana włóczkowym lub skórzanym pasem,
Ryc. 1.
zwanej

K obieta w naramiennej zapasce
Z a k r z e w k i , pow. Ł a s k .
Fot. K . Wecel, 1957 r.

fartuszka.

„ . . . . , ,
dlu

n l z e

k

o

.
l

a

, ,

,

,

n

&amp;
3
granatowy lub czarny lajbik o.bszyty niebieskim sznurkiem. Na kobiecą zaś odzież
składały się olbrzymie czepce z bardzo szeroką fal­
banką, czarne lub granatowe sukienne kaftany z błyszczącymi guzikami, welniaki jedno
i wielobarwne na stanikach sznurowanych barwną wstążeczką, wreszcie wełniane samo­
działowe zapaski .
Strój łęczycki, z którego zachowały się do dziś już tylko relikty, obejmował u męż­
czyzn kapotę zieloną i jasnogranatową, spencer, kamizelkę, portki z samodziałów prze­
ważnie tkanych w drobne prążki zielone i czerwone, biały rypsowy gors czyli przodek
czarną chusteczkę, którą wiązano pod szyją na węzeł, wysoki kapelusz, granatową roga­
t y w k ę z czarnym barankiem; u kobiet: koszulę z krezą, długi granatowy kaftan zwany
przyjaciółką,
wełniak na staniku z rękawami, k u p n ą chustkę do okrycia, kopkę (czepiec)
z luźną falbanką z tyłu, oraz szeroki półczepiec ozdobiony wstążkami, wiązany w ko­
kardę na k a r k u .
24

23

R o z d z i a ł

I

OBECNY STAN STROJU LUDOWEGO N A B A D A N Y M OBSZARZE
We wsiach położonych w pobliżu Sieradza i Widawy strój ludowy zachowali tylko
niektórzy starsi mężczyźni (ryc. 2, 8, 9). Jest to przeważnie strój świąteczny składający
się z kamizelki, spodni, spencerka, surdutu, granatowej kapoty, kaszkietu z daszkiem
lub maciejówki. Znacznie większy zasięg posiada sieradzki ubiór roboczy, który obejmuje
lnianą koszulę, portki oraz trepy pokryte skórą.
8

�Zarzucanie stroju odbywało się stopniowo; z powszechnego użycia wyszły najpierw
czapki luśniowane,
rogatywki, sukmany z wyłogami, lejbiki brunatne i oliwkowo-zielone,
pasy włóczkowe i skórzane zw. trzosami, później kapoty granatowe i surduty, w końcu
wreszcie spencery, portki z fartuszkiem, kaszkiety, koszule lniane z kupnymi wstawkami
oraz obrzędowe chusteczki weselne młodzionów tj. drużbów.
O wiele dłużej zachował się ubiór kobiecy, zwłaszcza w okolicach Sieradza, Widawy
i Ldzania. Ubiór ten jest głównie przeznaczony na święta i uroczystości rodzinne. Młode
mężatki i dziewczęta noszą kwieciste chusteczki, koszule o szerokich rękawach, spódnice
0 ozdobnych sznurówkach, fartuchy haftowane i starannie układane w fałdy oraz sznury
paciorków upiększonych na ramionach b a r w n ą wstążką. Strój starszych kobiet jest prze­
ważnie ciemniejszy i obejmuje najczęściej spódnice, prosty szeroki fartuch, kaftan zwany
szackiem, chustkę pluszówkę lub marynuskę
oraz koszule z kryzą, rzadziej samodziałowy
wełniak, zapaskę, kaftan z ogonem, chusteczkę turecką, czepiec, korale lub bursztyny.
W okolicach Klonowej, Szadku i Pabianic występowanie ludowego stroju ogranicza
się do form reliktowych. W bardzo dużym rozproszeniu można tam znaleźć pojedyncze
czepce, zapaski, wełniaki. Niektóre części tradycyjnego stroju sieradzkiego, jak węgierki,
kaftany z peleryną (mamelki), chustki latówki czy pozłacane straciły swą zupełną aktual­
ność jeszcze w pierwszych latach X X w. (ryc. 39, 54).
Najdłużej przetrwał strój ludowy u osób starszych, pozostających zdała od wszelkich
przemian społecznych. Najwcześnej zarzucili go ci wszyscy, którzy byli na wyrobku.
Najbardziej skłonni do przyjmowania ubioru miejskiego okazali się mężczyźni.
Dość wcześnie, bo jeszcze w drugiej połowie X I X w. rozpoczął się proces zarzucania
tradycyjnego stroju ludowego. I g n a c j a P i ą t k o w s k a ze Smardzewa opisując kulturę
ludową wsi Wróblewa robi uwagę, że „ . . . strój ludu zaczyna przybierać formy odrębne,
zapożyczone od mieszkańców miasta..." . W kilka­
dziesiąt lat później, t j . w 1910 roku Stanisław G r a e v e
stwierdza, że „Staroświeckie stroje męskie włościan
w Sieradzkiem już wyszły zupełnie z użycia" . Po­
dobnie pisze w swej pracy Józef
Kobierzycki
z Bogumiłowa" .
Nietylko wymienieni pisarze sieradzcy zwracali
uwagę na ten stan rzeczy, lecz także i działacze spo­
łeczni, a szczególnie k s i ę ż a - . Ziemiaństwo chcąc
podtrzymać tradycyjny strój żądało od uczestników
dworskich dożynek ubierania się w miejscowy strój
ludowy. Niektóre dwory nie chcąc dopuścić do roz­
powszechnienia welonu, wypożyczały do ślubu wieńce
1 kwieciste wstążki, obdarowując przy tym pannę
młodą datkiem pieniężnym .
Proces zanikania stroju ludowego trwał z górą
75 lat; miał on jednak niejednolity przebieg w róż­
nych częściach omawianego obszaru, na co złożyło
się wiele przyczyn i okoliczności. Informatorzy nie­
jednokrotnie podkreślali, że upadek ubioru wiej­
skiego nastąpił na skutek ośmieszania go przez
mieszczan i ludzi „od waszeci", którzy już „pogubili
szmaty i odmiennie się nosili". Tych wszystkich,
którzy ubierali się w tradycyjny przyodziewek po­
gardliwie nazywano granosami* .
26

27

2S

9

30

1

Ryc. 2. Mężczyzna w czapce m a c i e j ó w c e i s a m o d z i a ł o w e j
kamizelce, wieś Monice, pow. Sieradz. Fot. K . Wecel, 1955 r.

7

�Były to jednak przyczyny pośrednie, powstające już w czasie rozkładu tradycyjnej
kultury. Istotne przyczyny wiązały się ściśle z sytuacją ekonomiczno-społeczną. Po 1872 r.
a więc po wojnie francusko-niemieckiej rozwinęła się na wielką skalę emigracja do państw
europejskich, a zwłaszcza do Niemiec, która objęła również ludność powiatu sieradzkiego
i łaskiego. Emigrująca ludność chętnie pozbywała się przyodziewku wiejskiego i prze­
bierała się w tandetę miejską. Niemały pływ na stan i zanikanie stroju miał okręg
łódzki oraz rozwijające się tkactwo chałupnicze, głównie skupione wokół Pabianic
i Lutomierska.
Dotkliwą stratę poniósł również strój ludowy w czasie ostatniej wojny światowej.
Ludność polska wysiedlona przez Niemców w sposób jak najbardziej okrutny, nie miała
najczęściej możliwości zaopiekowania się swoim ruchomym majątkiem, wśród którego
znajdował się również tradycyjny przyodziewek. Do wyniszczenia odzieży reliktowej,
zwłaszcza w ostatnich latach, przyczyniła się szeroko propagowana akcja skupu odpad­
ków użytkowych. W t y m czasie do najbardziej nawet oddalonych wsi docierali szma­
ciarze chadrużkowie,
smatkowie, którzy drogą wymiany zabierali ze skrzyń i strychów
tradycyjny przyodziewek ludowy. Wiele też wełniaków i zapasek starego typu dzięki
rozwijającemu się dziewiarstwu ręcznemu zostało sprutych i przeznaczonych na swetry,
spódnice, chustki itp.
Obecnie obserwujemy również i odwrotne zjawisko, a mianowicie wkraczanie na wieś
niektórych części stroju, jak zapasek do odziewu i wełniaków, produkowanych na war­
sztatach spółdzielni „Sztuka Sieradzka" i SS. Urszulanek w Sieradzu.

R o z d z i a ł

II

ZARYS HISTORYCZNY ROZWOJU STROJU SIERADZKIEGO
Materiały jakimi rozporządzamy do napisania niniejszego rozdziału odnoszą się do
X I X i X X w. (1822—1957). Pochodzą one zasadniczo ze źródeł drukowanych oraz z w y ­
wiadów terenowych przeprowadzonych przez autora w latach 1954—1957. Materiały te
nie są jednolite, zwłaszcza w odniesieniu do lat przypadających na okres rozkładu for­
macji feudalnopańszczyźnianej tudzież zakończenia procedury związanej z uwłaszczeniem,
której koniec przypada około 1870 r.
Malowidła drzwiowe z X V I I w. przedstawiają dwóch chłopów pańszczyźniach, z których
jeden pochodzi ze wsi królewskiej, drugi szlacheckiej (ryc. 3 i 4).
Jak wynika z notatek zaczerpniętych z Dzienników Urzędowych, ubiór chłopów pań­
szczyźnianych w pierwszej połowie X I X w. obejmował następujące części: koszulę płó­
cienną, spodnie najczęściej z płótna zgrzebnego lub cienkiego w paski lub w kolorze
białym, zwane dość często gatkami oraz sukienne granatowe, rzadziej zaś drelichowe;
kamizelkę plócienkową ciemną lub sukienną czarną albo granatową, niekiedy ozdobioną
mosiężnymi guzikami; spencer płócienny w paski lub sukienny granatowy; katankę su­
kienną granatową obszytą w Mnichowie białym sznurkiem; kapoty płócienne; suk­
many sukienne s i w e określane również jako b i a ł e , granatowe podszywane białym
płótnem, a w okolicach Szczercowa zaopatrzone jeszcze w klapy z zielonego sukna
i w mosiężne guziki; czapki trojakie, jedne rogate z sukiennym wierzchem i z otokiem
z siwego baranka, drugie okrągłe sukienne granatowe z daszkiem zwane kaszkietami,
trzecie siwe z uszami, buty ordynaryjne lub pasowe na obcasach i podkówkach. Mniej
rozpowszechnione w t y m czasie były niebieskie wołoszki lub siwe z taśmami, kapelusze
czarne okrągłe oraz chustki płócienkowe czerwone w kwiaty, używane do zakładania na
szyję. Zarówno wołoszki, jak i chustki nawiązywały najwyraźniej do mody jaka wówczas
panowała po miastach .
32

8

�Do lego okresu odnoszą się również ogólne opisy stroju sieradzkiego, tak mężczyzn
jak i kobiet sporządzone przez rejenta i archiwistę sieradzkiego, Antoniego Pstrokońskiego
z Paparonu , zmarłego w 1843 r., a ogłoszone drukiem przez Józefa Szaniawskiego .
Według jego relacji chłopi chodzili latem do pracy w słomianym kapeluszu własnej
roboty, w koszuli związanej pod szyją wstążeczką tudzież w spodniach z fartuszkiem, t j .
z rozporkiem zapinanym na boku; na święta zaś w porze letniej wdziewali zgrzebną
białą sukmanę, kapelusz czarny z kulistą główką i szerokim rondem, wreszcie buty na
obcasach podbite grubymi pcdkówkami. Nieco odmiennie przedstawiał się ubiór noszony
zimą. Obejmował on: czapkę z siwym barankiem przybraną wstążkami, s u k m a n ę nie­
bieską, granatową lub białą ze stojącym kołnierzem, a dekorowaną seledynową lub czer­
woną taśmą, pas wełniany czerwony do przewiązania, sukmany oraz barani k o ż u c h .
33

34

33

WIU,

SZLACHECKA.

Ryc. 3. C h ł o p ze w s i szlacheckiej w ubiorze roboczym na f r a g ­
mencie d r z w i z X V I I w . C h o j n ę , pow. Sieradz. Fot. M a ś l i ń s k i 1957

Szaniawski do zagadnienia stroju i rekwizytów obrzędowych odnoszących się do formacji
feudalnopańszczyźnianej dostarcza niewiele. Pisze on, że ,,w wigilię ślubu młodziani w y ­
strojeni w świąteczne szaty (.) chustami przez r a m i ę przepasani, w towarzystwie drużby
białym ręcznikiem na wzór rańtucha przepasanego, z kapłonem pod pachą na podarunek
i pałkami w r ę k u , przybywają do dworu, prosząc pana miejscowego o zezwolenie na ślub,
tudzież o dziewki dworskie na obchód weselny". Należy t u jednocześnie zaznaczyć, że
zwyczaj u młodzianów przepasywania chust przez ramię przetrwał do końca X I X w.
Według tego zwyczaju przewiązywano duże czerwone chusty tzw. ponsówki przez ramię,
9

�krzyżując je na piersiach i plecach. W tym mniej więcej czasie przyjmuje się moda
wśród „młodzionów" przypinania białych lub czerwonych chustek na prawym lub lewym
boku. Od Szaniawskiego dowiadujemy się również, że na czele wesela jechali konno
młodzianowie zaopatrzeni w baty .
O. K o l b e r g w opisie obrzędów weselnych z 1843 r. odnoszącym się do okolic
Warty i Dobrej podaje: „Drużbowie dwaj Pana-młcdego w modrych sukmanach nasu­
nąwszy na ucho siwe czapeczki z czarnym barankiem, opasane wieńcem ziół naokoło,
przystrojeni w wstążki białe i czerwone spływające z ramion, konno objeżdżają wieś
. - ^ a s z a j ą c gości na w e s e l ę " .
Wielce ciekawym w tym okresie było również śmiertelne odzienie, w którym chowano
zmarłych mężczyzn. Składało się ono ze zgla, to jest długiej koszuli na wzór alby
uszytej oraz z płóciennej białej czapeczki zwanej
duchenką .
Strój kobiecy z okresu pańszczyźnianego składał się, jak to wynika z relacji Szaniaw­
skiego z pasiastych wełniaków samodziałowych, granatowego kaftana z błyszczącymi
guzikami oraz z dwóch rodzajów chustek na głowę; kolorowej kwiecistej i białej, tudzież
z „trzewików na wysokich napiętkach". Do tego dochodziły szklane różnobarwne paciorki,
mosiężne obrączki, brązowe pierścionki z wizerunkiem Matki Boskiej Częstochowskiej
oraz kwiaty noszone przez dziewczęta przy chustkach na głowie.
Tenże autor informuje, że kobiety wiejskie „ . . . zahartowane na zimno, zwykle boso
chodziły (...) i nigdy nie ujrzałeś (ich) z gołą g ł o w ą . . . " Od niego również dowiadujemy
się, że w Sieradzkiem na głowę panny młodej zakładano „mnóstwo wstążek różnokolo­
rowych i świecidełek, a na sam wierzch koronę błyszczącą (...)", druhnom natomiast
„staroświeckie czółka czarne aksamitne, wstążkami jasnych kolorów ubarwione" .
3S

37

38

3 9

40

Dla uzupełnienia tego opisu, należy jeszcze dodać trzy lakoniczne notatki dotyczące
stroju młynarki z Zygier z 1823 r., czterdziestoletniej kobiety z Piasków z 1832 r.,
wreszcie szesnastoletniej dziewczyny zmarłej z wyczerpania na ulicy Zduńskiej Woli
w 1856 r. Pierwsza posiadała: tołubek modry podbity kuczbają i ozdobiony aksamitną
przepaską, spódnik wełniany w czerwone pasy na staniku swojej roboty; fartuch płó­
cienny niebieski w paski drobne białe z falbanką u d o ł u ; druga koszulę lnianą płócienną,
dwie sukienki, jedną spodnią „płócienkową w paski czerwone", drugą wierzchnią perkalową w kwiaty, pończochy czarne, półciżemki s k ó r z a n e ; trzecia wełniak w białe
i szare paski, grubą płócienną koszulę, takąż płachtę do okrycia, chustkę płócienną.
Ta ostatnia zamiast obuwia miała na nogach g a ł g a n y .
41

42

43

W podanych materiałach o stroju kobiecym nie znajdujemy żadnych danych o czep­
cach, choć w t y m czasie uczestnicy wesela śpiewali o nich w pieśniach oczepinowych.
Sieradzki strój ludowy, posiadał więc w okresie pańszczyźnianym dużą rozmaitość
form i był głównie oparty na wyrobach samodziałowych, a zwłaszcza na tkaninach
lnianych w naturalnym kolorze. Na szczególne podkreślenie zasługuje biała odzież lniana,
która niewątpliwie genezą swoją sięgała odległych czasów. Stuletnia kobieta z Monie
utrzymuje, że jeszcze około 1880 r. niektórzy starzy gospodarze chodzili w podobnym
przyodziewku. Odzież wierzchnią szyto z sukna białego i barwionego.
W okresie 1860 —1870 r. zostały całkowicie zarzucone siwe uszate czapki,
lniane gatki (portki), płócienne spencery w paseczki, katanki granatowe obszywane
sznurkiem, sukmany o stojącym kołnierzu dekorowane seledynową i czerwoną
oraz częściowo płócienne kapoty. U drużbów i młodzianów wychodzą w t y m
z powszechnego użycia motywy dekoracyjne, białoczerwone wstążki, ręczniki, a u
naturalne kwiaty.

obcisłe
białym
taśmą
czasie
druhen

W latach 1870 — 1918 życie i kultura mas chłopskich uległy znacznym zmianom pod
w p ł y w e m masowej emigracji sezonowej, zwłaszcza do Niemiec, oraz na skutek silnego
oddziaływania ośrodków produkcyjnych i handlowych. W tym czasie odzież ludowa
uległa modernizacji, a wiele jej tradycyjnych składników zostało całkowicie zarzuconych.
10

�Spośród przyodziewku męskiego najbardziej rozsławione były w ub. wieku portki,
o których śpiewano w Łęczyckiem i południowym Mazowszu „Od Sieradza portki modre,
nie chciały mnie panny żodne".
W drugiej połowie X I X w. ustąpiły one zwłaszcza
w nadwarciańskiej części Sieradzkiego portkom szytym z samodziałowych tkanin prąż­
kowanych o przewadze koloru czerwonego i czarnego (tabl. II). Posiadały one szerokie
nogawice oraz fartuszek zapinany z boku. Pod koniec tego wieku stały się modne spodnie
z rozporkiem szyte już z materiałów fabrycznych.
Kamizelki sukienne zwane również lejbikami, były już za czasów pańszczyźnianych
dwojakiego rodzaju; jedne granatowe gładkie, inne brunatne lub oliwkowozielone o sto­
jącym kołnierzu, dekorowane czerwonym sznurkiem i białymi guziczkami (ryc. 13, 23).
W drugiej połowie X I X w. kamizelki gładkie zaczęto przybierać na przodzie guziczkami

Ryc. 4. C h ł o p ze wsi k r ó l e w s k i e j w ubiorze roboczym r.a frag­
mencie d r z w i X V I I w . Chojnę, pow. Sieradz. Fot. M . M a ś l i ń s k i 1957

uszeregowanymi w dwa lub trzy rzędy. Drugi typ kamizelki noszony był do grar.atowej
sukmany przystrojonej czerwoną dekoracją której krój, jak twierdzą J. Kobit..zycki
i St. Graeve , odpowiadał kontuszowi kościuszkowskiemu. Sukmanę, jak i wymienioną
kamizelę, używali chłopi mieszkający w dawnym starostwie sieradzkim. Był to praw­
dopodobnie ubiór piechoty wybranieckiej osiadłej w tymże starostwie; przetrwał on
w formie reliktowej do pierwszej wojny światowej. Bardziej rozpowszechniona wśród
zamożniejszych kmieci była sukmana sukienna granatowa lub siwa, a u biedoty wiejskiej
płótnianka biała, niesłusznie przez redaktorów listów gończych, zwana s u k m a n ą . Najdłużej,
44

11

�bo do naszych czasów przetrwała s u k m a n a g r a n a t o w a , suto sfałdowana.
Do
niej to używano pasów włóczkowych lub skórzanych. Płótnianki białe robione niekiedy
ze zgrzebnicy, noszono jeszcze na początku bieżącego stulecia.
Zarówno płótnianki jak i sukmany były w drugiej połowie X I X i na początku X X w.
wypierane przez tzw. surduty, szyte z materiału fabrycznego pochodzenia.
Poważne zmiany zachodzą również w koszuli męskiej. Szyje się je wprawdzie jeszcze
z płótna lnianego, lecz wszywa się już kawałki białego perkalu i układa w podłużne
zakładeczki, tworząc w ten sposób ozdobne napierśniki zapinane często z boku na gu­
ziczki z masy perłowej. Należy dodać, że dotąd jeszcze boczne zapinanie koszul uważa
ludność miejscowa za w y m y s ł niemiecki.
W t y m okresie modne również były długie kożuchy, tzw. tołuby lub dubloki. Naby­
wano je na dorocznych jarmarkach w Sieradzu lub Kaliszu. Zarzucono je po pierwszej
wojnie światowej.
Śmiertelne odzienie umarłych, więc zgło i duchenka były jeszcze aktualne na począt­
k u X X w. a nawet w sporadycznych wypadkach w 1939 r . .
45

Czapek już w okresie pańszczyźnianym było kilka odmian; najdłużej przetrwały
czapki luśniowane z szarego baranka o brunatnym dnie aksamitnym, ozdabiane po bokach
niebieską lub czerwoną wstążką oraz czapki rogate, posiadające wierzch z modrego sukna,
a w otoku przeważnie siwy baranek. Pierwsze już na początku X X w. były unikatami,
drugie jak twierdzi Graeve około 1910 r. były wypierane przez kaszkiety zwane powiecikami (tabl. I).
Bardziej wykwintnym nakryciem głowy były sukienne kapelusze upowszechniające się
na przełomie X I X i X X w.
Podstawowym obuwiem chłopa pańszczyźnianego były buty. Biedniejsi sprawiali sobie
do 1914 r. buty zwyczajne z gorszej skóry, tzw. ordynaryjne;
kupowano je przeważnie
na kramikach miejskich. Bute te miały przyszwę i cholewę jednolitą. Bogatsi nabywali
jeszcze w drugiej poł. X I X w. buty z lepszej skóry, zwykle robione na miarę, stąd na­
zywano je pasowymi, te zaś wyparte zostały jeszcze w drugiej połowie X I X w. przez
buty karbowane, które z kolei wyszły z mody po pierwszej wojnie światowej.
Chusty kobiece można podzielić na dwie zasadnicze grupy, na wełniane w barwne
kwiaty, które później określano mianem marynusek
oraz na chusty białe płócienne,
własnej roboty, zwane niekiedy łoktuskami.
W drugiej połowie X I X r. weszły chusty
tureckie, wyzłacane jedwobki czyli jedwabnice używane do czepców, pluszówki,
wyrabiane
przez weberów głównie zduńskowolskich i pabianickich oraz chustki szyte domowym spo­
sobem z materiałów kupnych, jak z batystu lub jedwabiu.
Odziewaczki czyli tzw. płachetki,
służące do okrycia ramion, były białe z cienkiego
lub zgrzebnego płótna, nie zawsze zaopatrzone po brzegach frędzlami. Najdłużej przetrwały
one wśród biedoty wiejskiej. Bogatsze gospodynie posiadały obrusy wełniane, które
zaczęły narzucać pod koniec ub. wieku. W tym czasie zaczęły one również nosić duże
chusty do odziewu, grubsze zimą, cieńsze latem. Te ostatnie nazywano
latówkami.
Pierwszorzędną pozycję w stroju Sieradzanek zajmowały czepce. Dzielono je na trzy
zasadnicze grupy: na czepce falbanki czyli rąbki, na czepce kopki i czepce okrągłe.
Najstarsze i zarazem najskromniejsze były rąbki, pod chustki marynuski lub tureckie.
One też najwcześniej zostały zarzucone, gdyż już na przełomie X I X i X X w.
Największą jednak popularnością cieszyły się kopki, które przetwały do naszych
czasów. Przy kopkach na szczególną uwagę zasługuje tiulowe dno, które w drugiej po­
łowie X I X w. ozdabiano drobnym ażurowym haftem. Dopiero w pierwszych latach X X w.
ich motywy zdobnicze są bardziej zróżnicowane i dają bogatsze efekty kompozycyjne
(ryc. 50, 63).
Czepce okrągłe, których początek przypada na pierwsze lata bieżącego wieku, były
dwojakie, o główce dość wysokiej z licznymi nad czołem falbankami ozdobionymi kawał12

�kami barwnej wstążki i tzw. olenderskie o główce z cienkiego tiulu przylegające do wło­
sów i posiadające przy szyi karbowaną falbanką. Czepce olenderskie pojawiły się najpierw
u kobiet zamieszkałych we wsiach weberskich, a więc w okolicach Pabianic, a następnie
przyjęły się na terenie Łaskiego i częściowo Piotrkowskiego (gdzie zwano je pabianickimi)
wypierając z powszechnego użycia kopkę.
W okresie pańszczyźnianym koszula kobieca była szyta z lnianego płótna i składała
się z dwóch części: zgrzebnego dołu i paczesnej góry. Należy przypuszczać, że szyto je
w e d ł u g kroju p o n c h o , którego ślady przetrwały prawie do naszych czasów. W drugiej
połowie X I X w. pojawiają się koszule przyramkowe, których plecy i przody są z jednego
płatu o naszytych prostokątnych kawałkach materiału na ramionach. W t y m czasie
powszechnie wyszywa się białą, rzadziej niebieską lub czerwoną nicią przyramki oraz
mankiety.
Kaftany zwane dość często mamelkami były noszone przez zamożniejsze kobiety
jeszcze na początku X X w. (ryc. 36—39). Należy przypuszczać, że obok mamelki używały
kobiety w pierwszej połowie ub. stulecia kaftany czerwone samodziałowe o półokrągłym
tyle, które były pozbawione kołnierza.
W drugiej połowie ub. wieku pojawiają się
u nich kołnierze, oraz pętelki z czarnego sznurka do zapinania, wreszcie aksamitne
naszywane na przodzie i rękawach. Szyto je wówczas również z modrego, ciemnozielonego
materiału a nawet z tkanin w paseczki. Użytkowność powszechna tych kaftanów kończy
się na krótko przed wybuchem pierwszej wojny światowej. Zostały one bowiem wyparte
przez kaftany, zwane szackami. Kaftany watowane zaopatrzone pętelkami a ozdobione
często aksamitką, nazywano jubkami. Pojawiły się one dopiero w czasie pierwszej wojny
światowej.
W drugiej połowie X I X w. były rozpowszechnione dwa typy wełniaków, tzw. buroki
0 szerokim dnie czerwonym z bardzo wąskimi pojedynczymi lub podwójnymi prążkami
w innym kolorze oraz tzw. modraki o podobnym układzie, lecz o ciemnoniebieskim tle
1 jaśniejszych prążkach. W X X w. weszły w użycie wełniaki posiadające tło zielone,
fioletowe i inne. Wełniaki noszono przeważnie na stanikach które szyto z tkaniny sa­
modziałowej lub kupnego marynusu w duże kwiaty w kolorze białym lub czerwonym
(ryc. 31, 32 , 33) .
Oddawna również noszone były spódnice z kramnego materiału. W Dzienniku Urzędo­
w y m z 1832 r. znajdujemy wiadomość, że kobieta z Piasków posiadała jedną spódnicę
„płócienkową w paski czerwone", drugą perkalową w k w i a t y T a k i e przetrwały do
naszych czasów. Spódnice były do pasa i te zwano obracajkami, lub na
sznurówce
zwane stónikami albo sznurówkami.
Sznurówki starannie ozdabiano aksamitką.
46

Fartuchy płócienkowe w biało-niebieskie paseczki z falbanką były noszone w Sieradz­
kiem w pierwszych latach Królestwa Kongresowego. Podobne fartuchy występowały
jeszcze w X X w. Największe rozpowszechnienie ich przypada na drugą połowę X I X w.
(tabl. I). Szyto je z płócienek, barwnych marynusów, alpagi batystu itp. W t y m czasie
upowszechnia się również płaski haft na fartuszkach (ryc. 61).
W materiałach odnoszących się do pierwszej połowy X I X w. brak wzmianki dotyczącej
fartuchów szytych z materiałów samodziałowych; nie mniej należy przypuszczać, że
wówczas już wchodziły one w skład stroju kobiecego. Ignacja P i ą t k o w s k a w swym
artykule drukowanym w „Wiśle" w 1889 r. podaje zaledwie drobną wiadomość o far­
tuchu i to w dodatku tylko do okrycia, pomijając zupełnym milczeniem samodziałowy
fartuch do pasa.
Jak wynika z badań terenowych, zapaski robiono z tzw. przeróbki, t j . tkaniny lnianowełnianej, składającej się z t ł a i prążek. Podlegały one również w p ł y w o m mody. W dru­
giej połowie X I X w. tła były szerokie czerwone (cynobrowe), a prążki pojedyncze w dwie
lub trzy nitki. W X X w. pojawiają się w nich prążki zespołowe, ożywione dość często
b a r w n ą przewłoczką,
a tła zwężają się lub zachowują dawną szerokość.
13

�Trzewiki na wysokich obcasach oraz półciżemki były noszone w latach czterdziestych
i pięćdziesiątych ub. wieku, dopiero pod koniec X I X wieku zjawiły się nowe fasony
obuwia kobiecego, jak juchtowe buciki sznurowane o długiej cholewce i dość szerokim
obcasie, które ozdabiano na napiętkach mosiężnymi gwoździkami.
Około 1880 r. pojawia się na wsi sieradzkiej welon, który przez długie lata konkuruje
z koroną panny młodej. Wraz z koroną ustępuje również przed I wojną światową staro­
świecki zwyczaj obcinania włosów młodusze w czasie obrzędowych oczepin.
Dalszy rozwój stroju głównie kobiecego obserwujemy w latach 1918 — 1957, dotyczy
on ledwie k i l k u jego składników; w t y m okresie pojawiają się chustki z kupnego ma­
teriału ręcznie haftowane, koszule karczkowe, luźne sznurówki przy spódnicach posia­
dające dość często układankę w tzw. wdoę, kaftany zwane szackami, siwe zapaski do

Ryc. 5. Ubiory o d ś w i ę t n e . M n i c h ó w , pow. Sieradz.
Ziemia, 1913, n r 38 str. 620.
Fot. B. C h o l e w i ń s k i

odziewu, batystowe białe fartuszki regularnie fałdowane, wełniaki tzw. łowicoki oraz
płytkie pantofle-czółercka.
Na ten okres przypada również rozkwit barwnego haftu,
k t ó r y szczególnie zarysował się na świątecznych fartuszkach batystowych dziewcząt
i młodych mężatek (ryc. 43).
14

�Strój męski już w latach międzywojennych ograniczał się jedynie do form reliktowych.
W tym czasie stają się modne maciejówki, kapelusze ryżowe i trzewiki sznurowane t u ­
dzież buty na krzywych prawidłach.
Na wieś sieradzką dość wcześnie, bo już w pierwszej połowie X I X w., docierają to­
wary tekstylne' , największe jednak ich nasilenie przypada dopiero na lata 1870—1918,
kiedy to ludność Sieradzkiego posiada żywe kontakty z miastem. Wtedy nabywa ona
w pobliskich miasteczkach materiały łokciowe, sukna, marynusy, weby, alpagi, cajgi,
barchany oraz materiały gotowe, jak chustki, chusty, szale, pończochy, welony, czapki,
obuwie i ubrania męskie. Osoby wyjeżdżające do Niemiec na saksy przywożą z sobą
koronki, wstążki, nici, guziczki, a nierzadko nawet całe garnitury. Wyroby te stopniowo
wyparły tkaniny samodziałowe i w rezultacie przyczyniły się do zaniku tradycyjnego
stroju sieradzkiego.
Najbardziej konserwatywni w zachowaniu ubioru ludowego okazali się w pierwszym
rzędzie ludzie starzy, pamiętający dawne czasy oraz gospodarze, żyjący w k r ę g u swej
rodziny i sąsiadów. Największymi kosmopolitami w dziedzinie stroju okazali się ci wszyscy,
którzy pracowali po miastach lub rok rocznie jeździli w celach zarobkowych do obcych
krajów. Oni, jak potwierdzają liczne wypowiedzi informatorów, nie tylko porzucili przy­
odziewek ludowy, ale ośmieszali tych wszystkich co go jeszcze nosili, nazywając ich
granosami lub starowierami.
Dość poważne różnice zachodziły między ubiorem ludności ubogiej, a zamożnej.
Kobiety z bogatych rodzin nosiły między innymi kosztowne mamelki, węgierki, chusty
pozłacane oraz liczne sznury bursztynów i korali, mężczyźni nosili kożuchy, sukmany
z wyłogami, buty karbowane tudzież pasy
skórzane zwane trzosami. Taki przyodzie­
wek wśród ludności ubogiej należał do
prawdziwych wyjątków. Różnice mająt­
kowe wyrażały się także w ilości posia­
danej odzieży, w jej wykonaniu i wyglądzie.
O t y m jaka była sytuacja biednych podaje
jedna z klonowskich piosenek:
8

Gospodarski

synie nie chodź-ze ty
[do mnie,
bo jo ni móm
majuntecku,
nie znajdzies go u mnie.
Bo mój majuntek
[ten wionek na głowie
i ta jedna sukienecka
[co jóm mom na sobie;
sukienecka jedna i fartusek jedyn,
a idź sobie ty do takij
[co ich mo ze siedym.
Służba i urzędnicy dworscy oddawna ubie­
rali się po m i e j s k u
podobnie jak rze­
mieślnicy wiejscy; tylko żony niektórych
nosiły tradycyjny strój ludowy.
43

Ryc. 6. U b i ó r m ł o d e j m ę ż a t k i . C h a r ł u p i a Mała,
pow. Sieradz.
Wieś Ilustrowana, 1910, V I I I , 23

15

�R o z d z i a ł

III

ZASIĘG STROJU SIERADZKIEGO
Obecny stan ludowego stroju sieradz­
kiego oraz zasięgi niektórych jego skład­
ników, zostały opracowane na podstawie
wywiadów terenowych, przekazów druko­
wanych tudzież materiałów ikonograficz­
nych i zapisków muzealnych. W X I X w.
strój sieradzki skupiał się na terenie po­
wiatu sieradzkiego i łaskiego (mapa 1, 2).
Jego zasięg przebiegał na wschód od pow.
piotrkowskiego, na północ od łęczyckiego
a częściowo tureckiego i na zachód od
kaliskiego, wreszcie na południe od wie­
luńskiego. Częściowo tylko na północy
granica tradycyjnego stroju sieradzkiego
zbiegała się z doliną rzeki Ner, która oddawna stanowiła linię graniczną między
województwem łęczyckim i sieradzkim.
Występowanie tego stroju odpowiada pra­
wie w całości regionowi sieradzkiemu,
jaki przedstawił Oskar Kolberg w drugiej
połowie X I X w., włączając w jego granicę
następujące miasta i miasteczka: Sieradz,
Łask, Pabianice, Szadek, Zduńska Wola,
Widawa, Szczerców, Burzenin, Złoczew
i Lutomiersk . Należy dodać, że ta ostat­
nia miejscowość leży już poza linią wystę­
powania stroju sieradzkiego.
50

Ryc. 7. U b i ó r d z i e w c z y n k i . O d b i t k a z reprodukcji
obrazu F I . Piekarskiego.
Biskupice, p o w . Sieradz.
1911 r .

Występowanie kopki jest ściśle związane
z mamelką.
Linia ich zasięgu na wscho­
dzie, południu i zachodzie pokrywa się prawie z dawną granicą stroju sieradzkiego. Podobną
pozycję zajmuje fartuch z obszytkiem, z tą jednak różnicą, że w części południowo-zachodniej przesuwa się nieco k u północy. Natomiast zgło i zgielko pokrywa się z północną
i południową linią kopki sieradzkiej, wykracza zaś poza nią na wschodzie i zachodzie,
obejmując niewielki skrawek Piotrkowskiego i znaczniejszy obszar Kaliskiego. Dość
interesująco przedstawia się również zasięg duchenki, który wykracza na wschodzie poza
linię dawnej granicy stroju sieradzkiego. Na północy trzyma się on doliny Neru (mapy 37 i46).
Bardziej zwężony zasięg na terenie Sieradzkiego przedstawia chustka i bat młodziana,
gdyż ich linia ostatecznego występowania na północo-wschodzie pozostaje w dużej odleg­
łości od granicy dawnego zasięgu stroju sieradzkiego. Składniki te również wkraczają na
teren Kaliskiego i Wieluńskiego.
Z tych kartograficznych ujęć wynika, że najbardziej zwarcie przebiegają linie zasięgu
wymienionych składników na zachodzie i południowym zachodzie zbliżając się w dużym
stopniu do średniowiecznej granicy kasztelanii sieradzkiej i granicy archidiakonatu uniejowskiego. Na wschodzie i północy zasięgi te są w dużym rozproszeniu gdyż działały t u
przede wszystkim miasta przemysłowe i ośrodki chałupnicze.
Obecny zasięg stroju sieradzkiego skupia się głównie w dorzeczu rzeki Warty, Widawki,
Niecieczy, Grabi oraz częściowo Łużycy. Największe jednak jego zagęszczenie występuje
16

�w okolicach Sieradza, Widawy i Ldzania, gdzie strój ludowy jest noszony nietylko przez
starsze kobiety, ale i przez młode mężatki, a niekiedy nawet przez dziewczęta. Ludność
tych okolic, najczęściej osiadła w dawnych dobrach królewskich i kościelnych, odznacza
się większym konserwatyzmem i przywiązaniem do kultury swoich przodków niż ludność
mieszkająca w innych częściach Sieradzkiego.
W północnej części omawionego obszaru, a więc w okolicach Pabianic, Szadku oraz na
południu w okolicach Klonowej, Konopnicy i Szczercowa, strój ludowy został całkowicie
zarzucony. Na ten stan złożyło się wiele przyczyn społecznych i ekonomicznych.

R o z d z i a ł

IV

OGÓLNY OPIS SIERADZKIEGO STROJU MĘSKIEGO
U b i ó r r o b o c z y . Ubiór męski przeznaczony do noszenia na codzień składa się z koszuli
zapinanej na guziki lub wiązanej białym trokiem, z portek, kamizelki jednorzędówki,
spancerka, długiej kapoty, butów, kaszkietu granatowego lub czarnego oraz kapelusza
przybranego czarną wstążeczką (tabl. I).
W ubiorze roboczym letnim stosowano materiały lniane samodziałowe w naturalnym
kolorze lub farbowane przeważnie na czarno, zimą zaś przeważały wełniane. Do roboty
używano również podniszczonej odzieży świątecznej, którą określano jako liche szmaty.
Kawalerowie wychodzili do pracy staranniej ubrani niż mężczyźni żonaci. Wystrzegali
się oni przede wszystkim odzieży łatanej
i dziurawej. W czasie żniw pracowano naj­
częściej boso, w lnianej koszuli i portkach,
w kapeluszu o szerokim rondzie. Na bosaka
wykonywano również i inne prace rolne, jak
orkę i pielonkę. Zimą natomiast pracowano
w obrębie zagrody najchętniej w trepach lub
drewniokach.
S t r ó j ś w i ą t e c z n y . Strój świąteczny
był barwny, bardziej paradny i szyty z droż­
szych materiałów. Głównie przeznaczano n a ń
tkaniny wełniane własnej produkcji lub kup­
ne. Obejmował on: koszulę lnianą przy której
napierśnik, kołnierzyk i mankiety były z bia­
łego perkalu lub weby; portki jednobarwne,
niebieskie, granatowe, zielone, czarne lub
z'fmateriału pasiastego tkanego w drobne
różnobarwne prążki; spancer czerwony, mo­
dry, granatowy lub czarny w poziome paseczki, zapinany na klapki, guziki lub pętelki;
lejbik czarny, granatowy albo brunatny oz­
dobiony 2 — 3 rzędami guzików; sukmana
granatowa rzadziej czarna rzęsista, to jest
sfałdowana w tyle, niekiedy z amarantowymi

Ryc. 8. Staruszek w granatowej sukmanie i butach
karbowanych. Ruda, pow. Sieradz. Fot. H. Ś w i ą t ­
k o w s k i , 1949.

2 Strój sieradzki

17

�wyłogami; surdut wcięty dwurzędowy, czarny, granatowy lub szaraczkowy; buty czarne
skórzane o długich karbowanych lub gładkich cholewach. Okrycie głowy stanowiły czapki
rogatki, kaszkiety tudzież sukienne i słomiane kapelusze, przybrane, czerwoną, zieloną
lub czarną wstążką, za którą z prawej strony wtykano pawie pióro lub kwiatki.
Koszulę odświętną wiązano pod szyją bawełnianą tasiemką zwaną krępą, która była
najczęściej czerwona, amarantowa, rzadziej natomiast niebieska lub zielona. Koszulę
ślubną wiązano białą krępą. Później, to jest w pierwszych latach X X w. upowszechniły
się guziczki maciczkowe.
W ciepłe i gorące niedziele tak młodzi jak i starzy chodzili koło domu tylko w koszuli,
lejbiku, portkach i pięknie wyczyszczonych butach. Idąc do kościoła lub na jarmark w k ł a ­
dali sukmanę względnie surdut. Bywało w powszechnym zwyczaju, że mężczyzna tańcząc,
zwłaszcza owijoka (taniec w tempie oberka) zakładał połę długiej sukmany na lewą r ę k ę .
Zimą mężczyźni nosili czapki barankowe, buty wysłane wiechetkami z żytniej słomy,
kalesony płócienne, kożuchy, a przy sukmanach bogatsi pasy skórzane tak zwane trzosy,
biedniejsi pasy włóczkowe barwne, wełniane. Nogi okręcano płóciennymi lub wełnianymi
onucami zwanymi owikami. W dni mroźne i śnieżyce zarzucano na głowę i szyję weł­
niane chustki kobiece.
Między ubiorem chłopców, kawalerów, żonatych i starców zachodziły pewne różnice.
Dzieci dość długo chodziły w koszulkach lub sukienkach na staniczku. Małym chłopcom
szyto przeważnie czapeczki z pomponikami. W późniejszych dopiero latach sprawiali
rodzice swym dzieciom godniejszą odzież. Kawalerowie nosili się zawsze staranniej
i modniej; najmniej postępowi w odzieniu b y l i starcy, którzy ubierali się po staroświecku.
S t r ó j w e s e l n y . W tłumie weselników łatwo można było wyróżnić pana młodego,
drużbę, oraz młodzionów, gdyż mieli oni
na swojej odświętnej odzieży odpowie­
dnie dekoracje ze wstążek, tkanin i kwia­
tów (tabl. I).
Pan młody miał na lewym boku przy
sukmanie lub surducie przyczepioną
białą wstążeczkę związaną na kokardkę,
której końce zwisały- k u dołowi. Spod
kokardki wychylały się gałązki mirty,
rozmarynu lub barwinku. W najbliższej
okolicy Sieradza jeszcze w X I X w. pan
młody posiadał na lewym boku białą
chusteczkę. Była ona złożona w trójkąt
i zaczepiona jednym końcem o ostatni
guzik sukmany. Pan młody posiadał na
sobie ślubną koszulę ozdobioną białym
płaskim haftem. Koszulę tę haftowała
młoducha i składała wraz z chustką,
zgodnie ze zwyczajem
oblubieńcowi
w dniu wesela jako upominek obrzędowy.
Drużba czyli starosta miał przypiętą
na prawym boku przez swaszkę wstą­
żeczkę o nieco dłuższych końcach jak
pan młody. W okolicach Szadku drużba
miał przypiętą k o k a r d k ę z niebieskiej

Ryc. 9. Gospodarz w granatowej sukmanie.
Monice, pow. Sieradz. Fot. K . Wecel, 1955

18

�wstążki, której końce dochodziły do 10 cm, w Niechmirowie i okolicy
przybranej w sztuczne kwiaty, k t ó r ą nazywano stroikiem.

— z czerwonej,

Najbardziej wystrojeni b y l i jednak młodziani, którzy na weselu sieradzkim pełnili
najważniejszą rolę — było ich zwykle dwóch do czterech, mieli przy czapkach czerwone
wstążki i wieniec a w rękach rzemienne baty na sarniej nóżce przybrane wstążkami,
z których strzelali (ryc. 20) .
5l

Jeszcze w drugiej połowie X I X w. młodzian nosił jedną lub dwie marynuski, które
przepasywał przez prawe ramię. W Kuźnicy Zagrzebskiej i okolicy nie nosili oni chustek
przy lewym boku, lecz wieńce z drobnych czerwonych i niebieskich kwiateczków oraz
z zielonych listków. Były to niewielkie bukieciki, od których w dół spadała podwójnie
złożona wstążka najczęściej czerwona, rzadziej biała.
Grocom czyli muzykantom druhny również przypinały na piersiach czerwone lub
różowe wstążki oraz ubierały instrumenty we wstążki, kwiatki i pozłótko. Przed pierwszą
wojną światową pan młody, młodzianowie i drużba jechali do kościoła na koniach ubranych
we wstążki i gałązki świerkowe. Żeńcy odbywali dożynki w ludowych strojach świą­
tecznych. Przodownik idący na czele żniwiarzy miał na głowie wieniec ze zboża i orzechów
lub słomiany kapelusz ozdobiony b a r w n ą wstążką.
Zmarłych grzebano w płóciennym białym ubiorze, szytym z nowego materiału i poz­
bawionym węzłów. Ubiór ten składał się ze zgla, gatek, pończoch i czapeczki zwanej
duchenką. Zgło na z m a r ł y m młodzieńcu było przewiązane w pasie, pod szyją i przy
dłoni różową wstążeczką, a u starszych — niebieską. Po ułożeniu nieboszczyka w trumnie
nakrywano go czyli odziewano lnianym białym prześcieradłem.
Pod koniec X I X w. nastąpiła w obleczeniu zmarłych zasadnicza zmiana, zaczęto grzebać
w ubraniu odświętnym. Ubierano ich przeto w koszulę, lejbik, portki, spancer, buty,
a niekiedy w sukmanę.

R o z d z i a ł

V

SZCZEGÓŁOWY OPIS SIERADZKIEGO STROJU MĘSKIEGO
Koszule
Koszule męskie szyto z lnianego cienkiego płótna lub z płótna grubego. Pierwsze
przeznaczano przeważnie na święta. Już w końcu X I X w. zaczęto wprowadzać tkaniny
fabryczne, jak perkale i weby.
Najstarsze koszule sieradzkie miały krój p o d ł u ż n e g o p o n c h o , t j . były robione
z jednego płatu materiału (63 180 cm). Na początku tego stulecia zjawiają się na ra­
mionach prostokątne kawałki materiału, są to tzw. przyramki.
Dopiero w okresie m i ę ­
dzywojennym rozpowszechnia się k o s z u l a p r z y r a m k o w a , składająca się z dwóch
zasadniczych płatów, połączonych z sobą w górnej części przy pomocy dwóch podłużnych
kawałków (ryc. 10). Koszule posiadały stojący lub leżący kołnierzyk oraz długie r ę k a w y
zaopatrzone w ćwikle t j . kliny pod pachami i wąskie mankiety. Koszule miały na piersiach
podłużne przecięcie czyli przyporek, który podwijano i przyszywano. Dla zabezpieczenia
przyporka przyszywano na jego dolnym końcu wąski paseczek materiału. U koszuli
przednią część zwaną przodkiem lub pierśnikiem,
kołnierzyk stojący i wąski mankiet
obszywano oszyweczką. Koszule rzadko zdobiono haftem, częściej natomiast i to już w latach
międzywojennych zdobiono zakładeczkami na przodku.
x

W X I X w. i na początku X X w. koszule wiązano pod szyją czerwoną wstążką lub
troczkiem. Pod koniec ubiegłego wieku naszywano guziki.
2*

19

�Z g ł o
Zgło należy do najstarszych form odzieży ludowej. W sporadycznych wypadkach
chowano w n i m zmarłych jeszcze w i a t a c h 1918 — 1939. Według relacji niektórych
informatorów odzież tego rodzaju noszona była również na codzień, zwłaszcza przez
dzieci i starsze osoby. Szyto je z nowego białego lnianego płótna.

Ej

A
"'i

i

i

"

x

i

' -

Ryc. 10. Koszula m ę s k a
p r z y r a m k o w a z 1910 —
1939 r. Z b o r ó w , pow. Ł a s k
A - przód, B - tył, C - k r ó j ,
d - przód, e - t y ł , f - p r z y ramki, g-oszeweczka(kołnierzyk), h - r ę k a w , i mankiet, j - ć w i k i e ł (klin).
P o d z i a ł k a 1 : 20. Rys. J.
'Sosnowski, 1957 r.

B

Najstarszy typ zgła składał się z trzech zasadniczych płatów prostokątnych i dwóch
klinów trójkątnych. Wcześniejszy krój zgla posiadał przecięte i zszyte ramiona (ryc. 30),
a brzegi rękawa starannie wycięte w ząbki.
P o r t k i

I

Portki szyto z -przeróbki lub płótna
lnianego. W zależności od barwy lub
wyglądu określano je jako czerwone,
zielone, wejrzyste (niebieskie), jasne (nie­
bieskie), płowe (szare) lub rozłożyte. Tę
ostatnią nazwę nadawano portkom, które
miały szerokie nogawice i były gęsto
sfałdowane w pasie.

l
-j-

Ryc. 11. Zasięg koszuli ś m i e r t e l n e j t. zw. zgła.
1. zasięg u b i o r u sieradzkiego pod koniec X I X w.
2. obecny zasięg charakterystycznych cech
u b i o r u sieradzkiego. 3. zasięg zgła.
Rys. K r . W o ź n i ń s k a , 1959 r.

i

20

�Materiały zwane przeróbką,
to jest posiadające osnową lnianą a wątek w e ł n i a n y ,
były jedno lub wielobarwne. Tkaniny jednobarwne były przeważnie czarne lub granatowe,
rzadziej niebieskie lub szare ; wielobarwne tkano w prążki. Tkaniny z drugiej p o ł o w y
X I X w. składały się z dwóch prążek t j . modrej (czteronitnej) i czerwonej (ośmionitnej),
lub zielonej i czarnej (tabl. II). Dwudziestowieczne tkaniny o t y m samym tle a paseczkach czerwonych i buraczkowych uległy już modyfikacji, gdyż pola zostały zagęszczone
szeregami wąskich prążek zielonych i niebieskich. W okresie międzywojennym w tkani­
nach tych występują już całe zespoły prążków czarnych, zielonych i niebieskich tworzą­
cych mody o harmonijnym układzie.

Ryc. 12. Spodnie zwane p o r t k a m i z K o ś ­
cierzyna, pow. Sieradz. A - p r z ó d , B - t y ł ,
C - k r ó j , d - n o g a w k i , e - pasek zwany obszywką, f - k l i n . P o d z i a ł k a 1 : 20.
Rys. J. Sosnowski, 1956 r.

A
Na początku bieżącego stulecia przeznaczano również na spodnie materiały samo­
działowe, w których dno było buraczkowe, a prążki zielone
Do rzadszych tkanin
używanych na spodni należą przeróbki, w których występują na tle paseczki liliowe
i zielone, ozdobione b a r w n ą przewłoczką.
Przeróbka ta pojawiła się na krótko przed
pierwszą wojną światową.
Materiały płócienne można podzielić na jednobarwne i drukowane. Płótna te były
cienkie albo zgrzebne; pierwsze przeznaczano na świąteczne portki letnie, drugie na
portki robocze. Płótno, które oddawano do drukarza nazywano wybijanym, a spodnie
z nich uszyte gzygzalnymi; b y ł y one przeważnie o tle granatowym lub pomarańczowym.
Najstarsze portki składają się z jednego płatu 80 cm szerokiego, podłużnego paska
(obszywki) i owalnego klina, zeszywane były wzdłuż nogawic. Oszewkę stanowiącą pasek
przymocowywano do tylnej części; od przodu była luźna i zapinała się po środku na
jeden guzik, a pod nią znajdowała się klapa zwana fartuszkiem, zapinana na guziczki
lub drewniane kołeczki. W tyle portki były sfałdowane.
W drugiej połowie X I X w. pojawiły się spodnie z rozporkiem. Składały się z trzech
zasadniczych części tyłu, oraz dwóch części przednich. Spodnie te były dopasowane
i o wiele zgrabniejsze niż spodnie fartuszkowe.
K a m i z e l k i
Kamizelki zwano najczęściej lajbikami lub lejbikami, rzadziej westkami albo kamuzelkami. Pierwsze wzmianki o nich pochodzą z 1828 r. Dziewiętnastowieczne kamizelki
szyto przeważnie z tkanin samodziałowych, z płótna lnianego i z jednobarwnej czarnej

Ryc. 13.

K a m i z e l k a z 1920 — 1939 r. Monice, pow. Sieradz. A - p r z ó d , B - t y ł , C - k r ó j , d - p r z ó d , e - t y ł ,
f - k o ł n i e r z y k , g - patka. P o d z i a ł k a 1 - 10. Rys. J. G o l c z y ń s k a , 1956 r.

21

�lub granatowej przeróbki tkanej w drobne czerwononiebieskie lub czerwonogranatowe
paseczki.
Pod koniec X I X w. rozpowszechniają się coraz bardziej kamizelki z materiałów fa­
brycznych lub chałupniczych. Szyto je najczęściej z czarnego lub granatowego sukna.
W X I X w. plecy u w i e l u kamizelek były z cajgu, czarnej satyny lub płótna.
Kamizelka składała się trzech części, t j . tylnej i dwóch przednich (ryc. 13); część tylna
była wycięta i dopasowana. Niektóre kamizelki posiadały kołnierz leżący, inne stojący,
lub zupełnie go nie posiadały. Kamizelki o kołnierzach leżących zapinały się pod szyją,
ale mogły mieć też „wykłady"; inne zapinały się pod szyją, przeznaczano je 'na święta

B

c Li

A

I

a

'

£3

a

Ryc. 14. Spencerki. I . Spencerek bez k o ł n i e r z a . Zapusta M a ł a , pow. Sieradz. I I . Spencerek z W o ź n i k
pow. Sieradz. I I I . Spencerek ozdobiony r z ę d e m czarnych guzików, B o g u m i ł ó w , pow. Sieradz. I V . Spen­
cerek ozdobiony k l a p k a m i i guzikami, Sucha, pow. Sieradz. A - p r z ó d , B - t y ł , C - k r ó j : d - p r z ó d , e - t y ł ,
f - r ę k a w , g - mankiet, h - k o ł n i e r z y k . P o d z i a ł k a 1 : 30. Rys. J. Sosnowski, 1957 r.

i ozdabiano 2 — 3 rzędami drobnych guzików. Kamizelki posiadały przeważnie jedną lub
dwie kieszonki. Kamizelkę zwaną staroświecką
mężczyźni nosili razem z sukmaną, jed­
nakże nie udało się jej odnaleźć. Według S. G r a e v e g o z Biskupic należała ona do
ubioru paradnego. Szyto ją z brunatnego lub oliwkowozielonego sukna . Krój tej ka­
mizelki różnił się od innych t y m , że posiadał stojący kołnierz (około 6 cm) oraz liczne
dekoracje w formie czerwonych obszyć, robionych ze sznurka i kawałków sukna. Były
to dekoracje kołnierza, wyłogów, przodu i kieszeni. Niekiedy naszywano na kołnierzu
guziki. Kamizelki te nazywano sznurkowanymi
lub guzikowanymi, a podszywano je
przeważnie szarym płótnem.
32

Spencerek
Pierwsze wzmianki o spencerkach sieradzkich pochodzą z 1856 r.; były one z grana­
towego sukna, zapewne przeznaczone na zimę, lub płócienne w paseczki na lato. W okresie 1870 — 1918 spencerki b y ł y już w powszechnym użyciu. Szyto je najczęściej
z przeróbki prążkowej lub z samodziałowej tkaniny jednobarwnej (modrej, granatowej,
zielonej), rzadziej z barchanu albo bai. Najpiękniejszą tkaniną były czerwone przeróbki
o pojedynczych lub k i l k u prążkach. W starych tkaninach z X I X w. występowały z rzadka
prążki pojedyncze (dwunitne), w kolorze czarnym, fiołkowym, modrym i jasnozielonym.
22

�W tkaninach z okresu międzywojennego prążki tworzyły symetryczne lub asymetryczne
zespoły o dużym zestawie kolorystycznym, zachowując jeszcze dawną szerokość tła. Przy
szyciu spencerków z przeróbki, tkaninę układano tak, by prążki jej przebiegały pionowo.
Spencerki były na ogół luźne, stąd też niekiedy nazywano je kaftanami.
Najstarsze
typy spencerków nie posiadały kołnierza, w późniejszych natomiast kołnierze były stojące
albo wykładane, a rogi wraz z klapami przyszywane do ramion. Dwie pierwsze odmiany
spencerków były dwu lub trzyrzędowe i zapinały się pod szyją, trzecia odmiana po­
czątkowo była jednorzędowa (ryc. 15). Spencerki posiadały najczęściej tylko jedną kieszeń
umieszczoną z prawego boku.

Ryc. 15. D w u r z ę d o w y m ę s k i spencerek czerwony w p r ą ż k i .
Monice, pow. Sieradz. Fot. St. K a ł u ż a , 1955 r.

Spencerki letnie podszywano białym grubym płótnem, zimowe barchanem lub flanelą.
Rzadziej przeznaczano na podszewkę część starego wełniaka lub zapaski. Spencerki za­
pinano na porcelanowe guziki czubajkowate, lub okrągłe guziki czarne.
P ł ó t n i a n k i
W czasie badań terenowych wspominano niejednokrotnie o płótniankach, które noszone
były jeszcze na początku X X w. przez ludność uboższą i starców. Szyto je z lnianego
białego lub farbowanego na modre albo ciemnogranatowe płótno. Białe płótnianki były
wierzchnim ubiorem chłopów pańszczyźnianych. Z cienkiej tkaniny szyto płótnianki na
święta, z grubej zgrzebnej na codzień i do roboty. Krój ich miał być podobny do kroju
sukman; posiadały one w tyle 2—3 fałdy. Starsze płótnianki miały kołnierz stojący, póź­
niejsze leżący, wszystkie posiadały wyłożone klapki. Kieszenie w nich były ukryte
a otwory osłonięte podłużnymi kawałkami materiału.
Płótnianki były jedno i dwurzędowe. Robocze z guzikami pestkowymi, zwanymi
bumbelkami, świąteczne dwurzędowe z rogowymi guzikami czarnymi. W okolicach Sie­
radza jak twierdzi Józef Raj z Charłupi Małej, płótnianki zapinano na czarne pętelki.
23

�S u k m a n y
Sukmany nazywano niekiedy kapotami, a gdy już były stare sukmaniskami. Szyto je
najczęściej z granatowej lub czarnej przeróbki, rzadziej z kupnego czarnego sukna.
W okolicach Petrykoz, Przymiłowa i Dobronia szyto również sukmany z siwego sukna.
Długość ich nie zawsze była jednakowa; w drugiej połowie X I X w. sięgały prawie do
kostek, a w pierwszych latach X X w. tylko do pół łydek. Były one na ogół obcisłe i do­
pasowane. Poły ich nazywano
skrzydełkami.
Sukmany składały się z dwóch części, z obcisłego dopasowanego stanu, zwanego
sznurówką i luźnej kloszowej spódnicy (ryc. 16 i 17). Stan obejmował jednolity tył zwę­
żający się w kierunku pasa oraz przód dzielący się na dwie połówki, w których w górnej
części znajdowały się wywinięte podłużne klapy i kołnierzyk, oraz luźne r ę k a w y ; linie
mankietu oznaczano poprzeczną zakładką.

Dół sukmany składał się z pięciu części, z których jedna przypadała w formie trapezowatego płatu na środek, pozostałe cztery na boki i przód. W drugim dziesiątku X X w.
z jednej i drugiej strony rzęsistej układanki, umieszczano trójkątne klapki lub pojedyncze
guziki (ryc. 18).
W sukmanach były przeważnie kieszenie boczne, wycinane w materiale. U niektórych
kieszenie były podłużne i mieściły się wzdłuż szwów; w innych były kieszenie po­
przeczne. Tak jedne, jak i drugie osłonięte były klapami. Od spodu kieszenie posiadały
najczęściej długie lniane woreczki. Niektóre sukmany miały tylko klapki kieszeniowe,
(

24

�a właściwa kieszeń ukryta była od spodu w górnej części stanu. Sukmany rzęsiste były
dwu, a rzadziej trzyrzędowe i zapinały się na 4—5 guzików mosiężnych lub kościanych.
Do rzadszych należały granatowe lub siwe sukmany zapinane na pętelki. W tych suk­
manach szwy i brzegi obszywano czarną lub niebieską tasiemką. Przednią część sukmany

Ryc. 18.
I . Sukmana z w y ł o g a m i , Monice, pow. Sieradz.
I I . Sukmana z Wiechucic, pow. Sieradz.
I I I . Surdut z C h a r ł u p i M a ł e j , pow. Sieradz.
A - p r z ó d , B - t y ł , C - k r ó j : d - część przednia, d ' - d o l n a
część przodu, Ie - t y l n y płat, I I , I I I e - k l i n , f - tylna część, f'- dolna część tyłu, g - r ę k a w , h - mankiet,
i - k o ł n i e r z , j - k l a p k a przy sfałdowaniu, k - patka. P o d z i a ł k a 1:37. Rys. J. Sosnowski, 1956 r.

podszywano przeważnie barchanem lub kuczbają, pozostałe zaś — zgrzebnym płótnem
lub starym wełniakiem. Barchany i kuczbaje podszewkowe były najczęściej w ciemną
kratę albo w granatowobiałe lub czerwonobiałe prążki.
Sukmana

z

w y ł o g a m i

Sukmanę taką nazywają również kamyzelą lub kaftanem; dziś należy ona do rzadkości
(tabl. I). W ubiegłym stuleciu i na pocz. X X w. występowała tylko w dawnych wsiach
królewskich w pobliżu Sieradza. Jedyny dostępny jej okaz znajduje się w Muzeum
Etnograficznym w Łodzi.
Sukmany z wyłogami robiono z granatowego, modrego, a nawet z jasnoniebieskiego
sukna. Były to materiały pochodzenia fabrycznego lub chałupniczego. Sukmana składała
25

�się z dwóch części, z obcisłego stanu i luźnej spódnicy (dł. 75 cm), w pasie częściowo
przecinanej. Przód miała jednolity, z niedużym wcięciem i wykładem u góry (ryc. 16 i 17).
Sukmana z wyłogami posiadała stojący kołnierz, rękawy proste i zakończone mankie­
tami o szerokości 9 cm. Kieszenie z obu stron były starannie obszyte podłużnym paskiem.
Zapinano je na pięć w y p u k ł y c h żelaznych guzików. Na podszewkę przeznaczano naj­
częściej lniane samodziałowe płótno, rzadziej materiał kupny.
Sukmany należały do paradnego stroju męskiego. Przednia ich część, plecy, wstawki
przykieszeniowe, stojący kołnierz i wyloty rękawów, a nawet dziurki do zapinania gu­
zików, ozdobione były przy pomocy cynobrowego sznureczka wełnianego. Były one
ozdobione czerwonym lub amarantowym suknem oraz metalowymi guzikami na mankie­
tach i wyłogach.
Surdut
Surdut pojawił się w drugiej połowie X I X w. (ryc. 18, III), ale w pierwszych latach X X w.
stał się odzieżą odświętną. Szyto go wyłącznie z kupnego czarnego, granatowego lub
szaraczkowego sukna.
Krój surduta różnił się od kroju sieradzkich sukman. Różnice te dotyczą zwłaszcza
tylnej jego części. Przód, kołnierz i rękawy surduta były takie same jak u sukmany.
Surduty były dwurzędowe i zapinały się najczęściej na 4 guziki przy pomocy dziurek.
Po bokach miały klapki przypominające kieszenie. Podobnie jak sukmany b y ł y podszyte
podszewką, na którą przeznaczano barwne barchany lub płócienka.
K o ż u c h y
Jeszcze do okresu międzywojennego noszono w Sieradzkiem dość powszechnie długie
sute kożuchy, które dzielono na tak zwane toluby i dubloki. Pierwsze z nich miały
żółtą skórę, a wewnątrz czarne bujne runo. Kożuchy były zaopatrzone w wielkie koł­
nierze a zapinały się na czarne guziki.
Drugi rodzaj kożuchów szyto przeważnie z surowej skóry niefarbowanej; miały one
wierzch biały, a spód z siwego baranka. Zapinały się na rzemienne pętle i skórzane
guzy. Dublotki nie posiadały kołnierza. Kożuchy przepasywano szerokim skórzanym pasem.
Pasy
Zarówno

pasy włóczkowe

jak i skórzane należały już w latach 1900 —1914 do
wielkiej rzadkości. Włóczkowe pasy
wełniane robiono przeważnie w różno­
barwne, rzadziej jednobarwne prążki.
Długość ich wahała się od 2—7 m, szero­
kość od 5—7 cm. W parafii Dobroń
długie białe pasy wiązano na lewym
boku sukmany. W Mnichowie i okolicy

Ryc. 19.
Zasięg o b r z ę d o w e j chustki d r u ż b y
t. zw. młodzianów.
1. Zasięg u b i o r u sieradz­
kiego pod koniec X I X w .
2. Obecny zasięg
w i ę k s z o ś c i charakterystycznych cech ubioru.
3. Zasięg o b r z ę d o w e j chustki. Rys. K r . W o ź n i ń s k a , 1959 r.

26

�wyrabiano krótkie modre lub czerwone pasy-nicianki,
służące do jednorazowego przepasania.
Pasy te (szer.
4—5 cm) były zaopatrzone u jednego końca w metalową
sprzączkę, u drugiego zaś w rzemienny trok do za­
pinania. Pasów włóczkowych używano do granatowych
sukman. Pasy skórzane dzielono na tzw. trzosy i pasy
zwyczajne.
Trzosy używane głównie przez bogaczy do odświęt­
nego stroju, wykonywano przeważnie z miękkiej czarnej
juchtowej skóry. Z tyłu b y ł y one szersze (15 cm) a z przodu
zwężały się do 4 cm. Pasy te posiadały z lewego boku
odkrytą portmeję, t j . skórzaną kieszeń z klapką, której
półokrągły obwód był wybity drobnymi mosiężnymi gwoź­
dzikami. Podobnie były zdobione troki i sprzączki. Jedna
z najstarszych informatorek pochodząca z wsi Klonowej
twierdziła, że przy trzosach ,,żegotały złociste kółka
umieszczone przy l e w y m boku".
Pasy zwyczajne, noszone przeważnie przez ludność
niezamożną, robiono ze skóry juchtowej. Szerokość ich
dochodziła do 10 cm. Na jednym końcu takiego pasa znaj­
dowała się mosiężna sprzączka jedno lub dwuigłicowa, na
drugim jeden lub dwa troki z licznymi dziureczkami do
zapinania (ryc. 5). Pas posiadał skórzaną ślówkę, służącą
Ryc. 20.
a - kośturek
dębowy
do zakładania troków.
z 1895 r. Godynice, pow. Sieradz,
Zarówno trzosy, jak i pasy zwyczajne, noszone były
b - weselny bat na sarniej nóżce.
przy sukmanach i kożuchach. Pasy skórzane czyszczono
Ptaszkowice, pow. Ł a s k .
Rys.
dla połysku pastą.
J. Golczyńska.
Przy spodniach używano roboczych pasów wąskich,
robionych zwykle z białej niewyprawionej skóry.
Uczesanie

i n a k r y c i e

g ł o w y

Sieradzanie od dawna nosili długie włosy, stąd zapewne powstało powiedzenie „koł­
tuny sieradzkie,,. Niektórzy informatorzy twierdzą, że dla w y r ó w n a n i a obcinano włosy
pod donice. Mężczyźni rozdzielali włosy po środku na przedział, taką fryzurę nazywano
prostką. Młodzież dbająca o swój wygląd,
13"
19«
podkręcała przy pomocy grzebienia
pukle włosów tak, że po włożeniu czapki,
wznosiły się one k u górze. Włosy, które
układały się w kędziory nazywano kędziorowatymi,
a chłopców którzy je
posiadali kędzierzawymi
(ryc. 5).
V&gt;
i ?
V
V °
\
// Ol
V fi *~
l
°— i
//
JO

p L•

•

\

O

\

J'

\

\&gt;

Ryc. 21. Zasięg bata weselnego u ż y w a n e g o
przez d r u ż b ó w . 1. Z a s i ę g u b i o r u sieradzkiego
pod koniec X I X w .
2. Obecny z a s i ę g w i ę k ­
szości charakterystycznych cech ubioru. 3. Za­
sięg bata weselnego. Rys. K r . W o ź n i ń s k a , 1959

/
*

IB'W

19'

CU
*o
" ^ - ^

CD

*

i^-

27

�Zwyczaj noszenia włosów na prostką został zarzucony jeszcze przed pierwszą wojną
światową; odtąd zaczęto powszechnie obcinać i układać włosy po miejsku.
Jeszcze w pierwszych latach X X w. były modne wąsy u mężczyzn zarówno w star­
szym jak i średnim wieku (tabl. I I rys. 22 i 23) .
53

Czapki
Czapki luśniowane. Czapki tego typu nazy­
wali Sieradzanie najczęściej siwymi
copkami.
Noszono je powszechnie w X I X w. na początku
X X w. należały już do rzadkości. Czapki te
mogły być wysokie o dnie wyższym (ryc. 22),
lub nieco niższe o dnie szerokim. Tak jedne
jak i drugie kształtem swoim zbliżały się do
ściętego stożka.
Wysokie czapki luśniowane
uważane były za wybitnie sieradzkie . W y ­
mienione okrycie głowy składało się z dwóch
części; z właściwej czapki, szytej przeważnie
z granatowego lub czarnego sukna, rzadziej
z białego lub brunatnego aksamitu oraz z otoku
robionego najczęściej z białego lub siwego ba­
ranka lub materiału w ł ó c z k o w e g o .
Otok
przyszyty w dolnej części do sukna, posiadał
z lewej strony przecięcie, które przebiegało
czapce.
na całej wysokości. Na obu brzegach tego prze­
Ilustro­
cięcia znajdowały się dziurki przy pomocy któ­
rych sznurowano lub wiązano barankowy otok,
niebieskiej lub czerwonej, rzadziej różowej (Dobroń) lub
54

53

Ryc. 22. Gospodarz w luśniowane]
Wiechucice, pow. Sieradz. Wieś
wana, 1910, V I I I , 20.

używając do tego najczęściej
białej wstążki (Przymiłów).

R o g a t y w k i
W Sieradzkiem czapki takie określano jako rogatki, rogate, rogówki, rzadziej copki
w stery strony świata (Wola Dzierlińska, ryc. 23). Według tradycji ludowej rogatywki
jawiły się z końcem X V I I I w. za czasów Tadeusza Kościuszki. Były noszone w popołowie X I X w. Na krótko przed pierwszą wojną światową zostały jednak całkowicie
wyparte przez modne wówczas powieciki.
Rogatywki składały się z dwóch części: wierzchu szytego najczęściej z modrego
sukna, rzadziej czarnego i siwego oraz z otoku robionego z siwego lub czarnego baranka
o dość długiej wełnie. Pierwsza część dzieliła się na cztery trójkątne kawałki zwane
kwaterkami. Po ich złączeniu powstawały krzyżujące się szwy, które w okolicach Widawy
obszywano białą lub czerwoną tasiemką.
Rogatki sieradzkie miały dynko płaskie, a rogi usztywnione i z lekka wzniesione k u
górze. Były one pozbawione daszków. Pod koniec X I X w. pojawiły się okolicach Przymiłowa rogatywki sukienne bez baranka, u których w tylnej części otoka umieszczone
były kolorowe tasiemki, dwie czerwone i jedna biała. Rogatywki przeznaczone na zimę
pikowano watą lub pakułami oraz podszywano.
Rogate czapeczki chłopięce robiono z granatowego sukienka, (ryc. 49 IVa). Krzyżujące
się szwy w dnie dziecięcej czapeczki obszywano różową lub niebieską tasiemką. Dość
często pośrodku tego dna umieszczano pomponiki z różnobarwnej włóczki wełnianej.
Dla dzieci przeznaczano również czapeczki tzw. kwaterkowe składające się z czterech
28

�jednakowych części (ryc. 51).
z kolorowego perkalu lub
a podszywano samodziałowym
Wierzch czapeczki ozdabiano
kami z barwnej włóczki.

Szyto je
barchanu
płótnem.
pomponi­

K a s z k i e t y
Pierwsze wzmianki o granatowych
kaszkietach znajdujemy w listach goń­
czych z pierwszej połowy X I X w.
Wzmianki te są jednak lakoniczne. Jak
wynika z relacji naszych informatorów
kaszkiety zwane powiecikami albo powiatówkami zaczęły się rozpowszechniać
dopiero w pierwszych latach X X w.
(tabl. I). Wierzch takiej czapki robiono
z granatowego, rzadziej czarnego sukna
a spód z płócienka o ciemnej barwie,
daszek rydelek oraz lampas oblamka
z czarnej masy lakierowanej lub skóry.
Powieciki składały się z szerokiego dna
Ryc. 23. Gospodarz w granatowej rogatywce.
wyniesionego w przedniej części k u górze,
M n i c h ó w , pow. Sieradz.
Fot. W . Boretti, K a ­
z otoku wysokiego (4—5 cm) zaopatrzo­
lisz, 1909 r.
nego w zakładki — zaszewki i niewiel­
kiego daszka. Całość kaszkietu usztywniano tekturą.

M a c i e j ó w k i
Maciejówki pojawiły się i rozpowszechniły w okresie międzywojennym. Dotąd jeszcze
noszą je w wielu wsiach (ryc. 2, 8, 9, 24). Są one robione z granatowego marenga. Posiadają
wierzch zaokrąglony i z lekka wystający ponad otok. Daszki i lampasy przy nich są
przeważnie z masy. Czapki barankowe zwane kurzojkami, kurzojkowatymi lub okrągłymi,
noszone były jeszcze w X I X w. Robiono je
ze skórki baraniej, króliczej lub z czarnej
włóczki. Bogatsi gospodarze sprawiali so­
bie baranice karakułowe. Czapki baran­
kowe podbijano watą, pakułami, wełną,
a niekiedy skórką jagnięcą lub baranią.
Ponadto wszywano do środka podszewkę
barchanową lub płócienną.
Duchenki t j . czapeczki przeznaczone
dla zmarłych mężczyzn szyto jeszcze na
początku X X w. z białego lnianego płótna.
Ryc. 24.
Granatowy kaszkiet modny jeszcze
w pierwszych latach X X w .
Charlupia Mała,
pow. Sieradz. Rys. J. G o l c z y ń s k a .

. ,

,

.

,

.

.

.

.

W

niektórych wsiach wiązano duchenkę
niebieską wstążeczką (ryc. 49 II).

Kapelusze
Starsi mężczyźni noszą dotąd jeszcze w porze letniej słomiane kapelusze. Robią je
z plotek zębatych, t j . z czterech rozpłaszczonych r ó w n y c h słomek, przeważnie ucinanych
29

�na pniu zboża. Z plotek tych szyją najpierw mocnymi lnianymi nićmi dno kapelusza,
potem otok, a w k o ń c u rondo.
Sieradzanie wyróżniają w kapeluszu trzy zasadnicze części: krymką (dno), krągiełko
(otok) i pióro czyli zasłonką (rondo). Słomiane kapelusze przeznaczone na święta posiadały
wzdłuż otoku najczęściej taśmą t j . czarną lub granatową, rzadziej zieloną lub czerwoną
wstążkę.
Kapelusze przezna­
czone do pracy i na codzień nie
posiadały tych ozdób, lecz miały
zwyczajne troki płotki z ciem­
nego materiału. Rondo kapelu­
sza w czasie noszenia lekko
wyginano k u górze. Borowiacy
(Borusowie) mieszkający w oko­
licach Klonowej i Godynic stro­
i l i swoje kapelusze piórami
kraski lub żołny.
Już w pierwszej połowie
X I X w. chłopi w Sieradzkiem
nosili czarne kapelusze o kulistej
główce i szerokim rondzie. Na
przełomie X I X i X X w. stają się
modne kapelusze filcowe czarne
0 niskiej główce i niewielkim rondzie oraz kapelusze ryżowe. Zarówno pierwsze jak
1 drugie były w dolnej części otoku przepasane czarną wstążką (szer. ok. 3 cm). W czasie
noszenia filcowego kapelusza podwijano przy nim brzegi ronda z lekka k u górze.
O b u w i e
Najstarsze buty miały przyszwy i cholewy jednolite; nazywano je
ordynaryjnymi.
Buty te przetrwały do końca pierwszej wojny światowej. Wierzchy ich robiono z czarnej
skóry juchtowej, futrówkę zaś irchową. Cholewy sięgające kolan zszywano dratwą w tyle.
Nad obcasami posiadały one tzw. huncwoty w formie niewielkiego trójkąta skórzanego,
przymocowanego przy pomocy drewnianych szpileczek do pinagi. Według informatorów
huncwoty ułatwiały zdejmowanie butów.
Buty pasowe, które noszono obok ordynaryjnych, miały cholewę oddzieloną od przy­
szwy i robione były na zamówienie. Posiadały one również w tylnej części nad obca­
sami huncwoty.
W drugiej połowie X I X wieku były modne buty karbowane, noszone przeważnie
przez bogatych gospodarzy. Posiadały one miękkie cholewy juchtowe oddzielone od
przyszwy zrobionej ze skóry hamburskiej. Cholewy te w górnej części usztywniano
irchową wyklejką
czyli wykliką, w dolnej natomiast układano sześcio lub ośmiokantowe
karby, tworząc z nich kilkurzędową h a r m o n i ę ; przed sfałdowaniem dolną część cholewy
moczono przez dłuższy czas w wodzie, po czym wypełniano ją słomą i obwiązywano
sznurkiem w t y m miejscu, gdzie miały być wgłębienia. Cholewy były zaopatrzone w rze­
mienne uszy, które ułatwiały wciąganie ich. Dla większej elegancji w górnej ich części
robiono dratwą stebnówkę. W butach karbowanych na usztywnionej pinadze znajdował
się również huncwot skórzany przytwierdzony przy pomocy trzech błyszczących gwoź­
dzików. Obcasy podbijano mosiężnymi podkówkami.
W okresie międzywojennym pojawiły się buty o fasonie miejskim. W tym czasie
upowszechniły się również czarne sznurowane buciki.
Przy pracy, zwłaszcza jesienią i zimą, mężczyźni najchętniej noszą trepy, które przy­
jęły się dopiero w okresie pierwszej wojny światowej. Najczęściej noszą trepy o przy30

�szwie skórzanej, rzadziej natomiast całkowicie drewniane, zwane drewniokami, pioruna­
mi lub kocimi jamami (Podule). Podeszwy u trepów względnie całe trepy najczęściej
robią olchowe, rzadziej osikowe lub wierzbowe. Skórę do drewnianej podeszwy przy­
twierdzają drucianymi haczykami lub gwoździkami. A b y spody trepów nie darły się
i nie przyjmowały śniegu, podbijają je na zimę knaflami t j . starą zelówką lub kawał­
kiem gumy. Drewniaki są ciężkie i łatwo łupliwe, gdyż wnętrze ich jest dłubane. Mają
one na samym czubku wypukłość, którą nazywają kurzojem.
Obuwie na zimę nacierano sadłem lub tranem, aby je zabezpieczyć przed wilgocią.
Buty zwłaszcza przeznaczone na niedzielę czyszczono specjalną pastą lub
smarowidłem
spreparowanym sposobem domowym z sadzy i mleka. Uważano, że cholewy u butów
muszą błyszczeć jak lustro. Dla większej wygody wkładano do środka wiechcie z żytniej
słomy. W końcu X I X w. tak pończochy jak i skarpetki były jeszcze dość dużą rzad­
kością ; mężczyźni nosili prawie wyłącznie onucze, które robili zimą z wełnianych szmat,
latem zaś z płóciennych płatów.
D o d a t k i

do

s t r o j u

m ę s k i e g o

Drużbowie stroili na uroczystości weselne czapki w sztuczne kwiaty i błyskotki
(tabl. I). Przystrój ten nazywali wińcem (Klonowa i okolice), bukietem (Brąszewice) albo
poprostu kwiotkiem. U nasady wieńca przymocowana była czerwona lub biała wstążka
związana na kokardę, której końce luźno opadały na ramię. Wieniec przytwierdzano
najczęściej z prawej lub lewej strony czapki, rzadziej nad daszkiem (Bogumiłów). Prócz
wieńca młodzianowie nosili przy boku białą lub czerwoną wstęgę, sięgającą nieraz do kolan.
W górnej części tej wstęgi widniał często mały bukiecik, złożony ze sztucznych kwiatków
i szklanych barwnych paciorysżków.
Również starosta weselny i pan młody miał przy
boku białą wstążkę, przypinaną u pierwszego przy prawym, u drugiego przy lewym boku.
Przy wstążce starosty znajdowała się przeważnie gałązka m i r t y lub barwinku, przy
wstążce młodego gałązka rozmarynu lub ruty.
W e s e l n e c h u s t k i . O. Kolberg podaje, że w 1851 r. w okolicach Zduńskiej Woli
i Widawy młodzianowie zakładali chustkę przez r a m i ę . Zwyczaj ten przetrwał w Sie­
radzkiem prawie do końca X I X w. Informatorzy twierdzą, że do tego celu służyły
chustki ponsówki (okolice Sieradza) lub chustki białe (Wodzierady, Małyń, pow. łaski).
Jeden z najstarszych gospodarzy z Monie opowiadał, że w 1895 r. na weselu miał na
piersiach i plecach skrzyżowane dwie czerwone chustki a na prawym boku przypiętą
trzecią, białą chusteczkę.
Na przełomie X I X i X X w. weszły w
modę białe chustki batystowe zawieszane
jednym końcem na piersiach, drugim przy­
twierdzane u lewej kieszeni (tabl. I). Chustki
weselne kwadratowe lub trójkątne były
duże i mniejsze ( 3 5 35 cm) a dla ozdoby
przywiązywane do sarniej nóżki u bata. Oba
Ryc. 26. Oszyweczka u fartucha ozdobiona
rodzaje były przez dziewczęta haftowane
stebnówką.
Zapusta Mała, pow. Sieradz,
i po brzegach dziergane barwną włóczką
- - Golczynska, 1955 r .
lub obszywane koronką w kolorze różowym
czy niebieskim. Niekiedy w rogu chustki wyszywano monogram chłopca. W południowej
części powiatu sieradzkiego i łaskiego chustki młodzianów były obszywane b a r w n ą naj­
częściej czerwoną, niebieską lub zieloną tasiemką.
3 6

x

R y s

J

Jeszcze w okresie międzywojennym używano batów w czasie zapraszania gości na
wesele i jazdy państwa młodych do ślubu (tabl. I). Baty te nazywano biczami (Sieradz),
pizdrutami (Grzymaczew), knutami (Małyń), harapami (Pudłówek). Składały się one z b i 31

�czyska i bicza. Dla większej wygody i parady biczysko z sarniej nóżki obszywano
w górnej części materiałem, a następnie zaopatrywano w rzemienną pętlę, służącą do
trzymania (ryc. 20b).
L a s k i . Laski drewniane nazywano kośturkami, maćkami, a niekiedy kijoskami; rączki
zwano korzystką lub kulką. Robiono je najczęściej z jałowca lub z dębiny. Ucięty wiosną
materiał na laskę był korowany i gładzony, poczem dla łatwiejszego uformowania rączki
zanurzano go w gorącej wodzie. Aby laska nie pękała nabijano ją żelaznymi lub mo­
siężnymi skuwkami (ryc. 20).
T a b a k i e r k i . Według informatorów tabakierki wyszły z użycia na początku X X w.
Były one z miękkiego wieprzowego pęcherza, lub z krowiego rogu. Pierwsze nazywano
bachorzynami; miały one kształt woreczka, którego górną część wiązano przy pomocy
lnianego sznurka.
Tabakierka rogowa przypominała beczułkowatę pudełko, w którym
dno i wieczko było z cienkiej deseczki brzozowej. Wieczko zaopatrywano w rzemienny
uchwyt do otwierania.

R o z d z i a ł

VI

OGÓLNY OPIS SIERADZKIEGO STROJU KOBIECEGO
U b i ó r r o b o c z y . Ubiór kobiecy przeznaczony do pracy, był mniej staranny i naj­
częściej bez ozdób (ryc. 27). Składał się on przeważnie z koszuli, spódnicy lub wełniaka,
zgrzebnego fartucha, płóciennej chustki i pantofli lub trepów. Kobiety chodziły zwykle
latem boso, a niemowlęta nosiły w zgrzebnych prześcieradłach lub obrusie.
Dziewczęta więcej dbały o swój ubiór, zakładały do pracy czystą i niełataną odzież,
a te, które chciały się przypodobać chłopcom chodziły w pole w ubiorze świątecznym
i tam przebierały się w mniej kosztowny przyodziewek.

•

Strój świąteczny.
Zarówno ko­
biety jak i dziewczęta ubierały się latem
w odzież szytą z cienkich i lżejszych ma­
teriałów, przeważnie pochodzenia chałup­
niczego lub fabrycznego. Nosiły lniane
koszule z kryzką, spódnice ze stanikiem,
fartuchy, pończochy, trzewiki lub pantofle,
różnego rodzaju chustki i paciorki. Kobiety
nosiły czepce wiązane jedwabki, a dziew­
częta długie warkocze, ozdobione prze­
ważnie kwiecistą wstążką. O k r y w a ł y się nie­
kiedy chustką latówką lub turecką (ryc. 45).
W rozległej parafii małyńskiej, leżącej
w dorzeczu Neru, kobiety na przełomie
X I X i X X w. paradowały w niedziele
w słomianych brązowych lub czarnych
kapeluszach przystrojonych w otoku bar­
w n ą wstążką i kwiatami. Chusteczki do
nosa, obszyte koronką zakładały kobiety
z prawej strony fartucha lub niosły je
zwinięte w ręku.

Ryc. 27.

32

L e t n i ubiór roboczy. K o ś c i e r z y n , pow.
Sieradz. Fot. K . Wecel, 1955 r.

�Dziewczęta ubierały najchętniej w święta białe albo zielone pończochy a do boku
przypinały kwiaty. W Ni emirowie i okolicy starsze niewiasty wtykały we włosy drobne
gałązki barwinku.
Jeszcze w drugiej połowie X I X w. letnia odzież świąteczna dzieci była bardzo pry­
mitywna, składała się z długiej płóciennej koszuli przepasanej białym trokiem. Tylko
zamożniejsi rodzice ubierali swoje dzieci w sukienki (katanki), fartuszki, czapeczki
i trzewiki (ryc. 7).
Podstawą świątecznego stroju zimowego kobiet i dziewcząt były wełniaki, kaftany,
zapaski do pasa i odziewu, wełniane chustki i chusty (tabl. I i I I ryc. 6 i 56).
Zamożniejsze kobiety nosiły zimą długie węgierki, szuby watowane, mamelki, czarne
tureckie szale oraz chusty wyzłacane o szerokich prążkach, dziewczęta zaś barwne włócz­
kowe zarękawki. W pogodniejsze i cieplejsze niedziele zimowe Sieradzanki ubierały się
w kopki, c z e p c e - r ą b k i , na które zakładały marynusowe chustki. Młode mężatki i dziew-

Ryc. 28.

M ł o d a m ę ż a t k a w szerokiej kopce t i u l o w e j . Sieradzkie.
Reprodukcja z p o c z t ó w k i Piekarskiego, 1911 r.

częta chodziły zimą w grubych fabrycznych chustach lub samodziałowych obrusach. Za­
równo chusty jak i obrusy zarzucały na głowę, plecy i piersi, kryjąc w ten sposób także
i ręce. Podobnie ubierano małe dziewczynki (ryc. 9).
Nieodzownym uzupełnieniem świątecznego stroju kobiet i dziewcząt były korale,
bursztyny, perełki, siekanki i szklane pacioryszki w rozmaitych kolorach. Przy dawnym
tradycyjnym stroju noszono wyłącznie bursztyny, korale i perełki. W okresie między­
wojennym rozpowszechniły się siekanki i pacioryszki (ryc. 44).
S t r ó j w e s e l n y . Panna młoda szła do ślubu najchętniej w białym, kremowym, sele­
dynowym lub niebieskim stroju, (tabl. I ) . Ubrana była w koszulę o szerokich rękawach,
spódnicę obszytą u dołu czarną aksamitką, fartuch wełniany lub batystowy, trzewiki
sznurowane czarną lub czerwoną tasiemką, białe bawełnicowe
pończochy z niebieskimi
podwiązkami, za którymi nierzadko znajdowały się gałązki lnu. Zimą młoducha wkładała
kaftan lub węgierkę jedwabną lub marynusową chustkę zarzuconą rogiem na plecy
i sznury korali i bursztynów lub perełek.
Zasadniczą i najstarszą ozdobą panny młodej były wstążki i korona zakładane na
głowę a dość często pożyczane na wsi lub we dworze. Upinaniem wstążek zajmowała się
5 7

3 Strój sieradzki

33

�swaszka z druhnami (ryc. 52). Na welon, który pojawił się w drugiej połowie X I X w.,
zakładano mirtowy wianek.
Wdowy szły do ślubu w tzw. falbance wyglądającej spod barwnej marynuski.
W czasie oczepin młodożeniec wyjmował „na
szczęście" z korony lub welonu panny młodej
trzy szpilki, poczym swaszka uwalniała jej głowę
z obrzędowego stroju.
Swaszka, zwana również swachą, idąc na we­
sele zakładała najczęściej kopką, którą przepasy­
wała zieloną wstążką, a do prawego boku przy­
pinała szeroką czerwoną wstęgę, różę lub karafijoł.
Rzadziej natomiast do ułożonych nad czołem war­
koczy wiązała w kokardkę czerwoną wstążkę.
W dawnych weselach sieradzkich brały udział
przeważnie cztery druhny. W okolicach Sieradza
i Widawy najczęściej miały one na głowie stroik
z barwnych wstążek i nieduży wieniec ze sztucz­
nych kwiatów i błyskotek, rzadziej same wstążki
lub pojedyncze kwiaty w kolorze białym. Niekiedy
stroiły głowę różanym wiankiem. W okolicach
Pabianic druhny zakładały białą opaskę i wtykały
we włosy astry, niekiedy przyczepiały w tyle białą
kokardę, od której spuszczały luźno końce wstążek.
We wsiach, w których mieszkała ludność zwana
Borusami, druhny przypinały na lewym boku
kilka gałązek mirty i białą kokardę. W czasie
weselnych uroczystości prawie każda druhna trzy­
mała w ręku chusteczkę ozdobioną k o r o n k ą lub
czerwonym haftem.
Jeszcze w X I X w. zmarłe kobiety chowano
w specjalnie na ten cel uszytej lnianej białej
odzieży pozbawionej węzłów (ryc. 30 II). Składała
Ryc. 29. Kobieta w naramiennej zapasce
się ona z długiej śmiertelnej koszuli zwanej zgłem,
zwanej fartuszka.
Zakrzewki, pow. Ł a s k .
szytych pończoch i dwóch chustek, z których jedna
Fot. K . Wecel, 1955 r.
służyła do wiązania głowy, druga zwana niekiedy
toktuską
(Brąszewice) okrywała ramiona.
Obecnie ubierają je tak, jak chodziły za życia, a więc w kopkę, spódnicę, fartuszek,
pończochy i pantofelki. Strój do pochówku może być w kolorze białym, czarnym, nie­
bieskim lub wiśniowym. Około 1925 r. zaczęto po staremu głowy zmarłych kobiet okry­
wać chustą. Panny ubierano do trumny nieco inaczej. Rozpuszczano i m włosy a na głowę
wkładano w X I X w. stroitko z ciemnych wstążek, a w X X w. zakładano welon z m i r ­
towym wianuszkiem. W czasie żałoby noszą fioletowe kaftany, ciemne spódnice oraz
czarne chustki i fartuchy.
R o z d z i a ł
SZCZEGÓŁOWY

VII

OPIS SIERADZKIEGO

STROJU

KOBIECEGO

Koszule
Świąteczne koszule kobiece były kroju p o n c h o lub p r z y r a m k o w e a szyto je
z lnianego cienkiego płótna, podobnie jak koszule męskie. Koszule te posiadały przy
kołnierzyku, mankietach i przyramkach starannie ułożone zmarszczki zbirki, których ilość
34

�dochodziła niekiedy do stu. Aby zbirki jak najlepiej leżały przyszywano je raz lub dwa
razy białą lnianą nitką. Brzegi kołnierzyka i mankietów obrzucano koronką obszytkiem,
obróbką (Klonowa). Niekiedy obszytko przy mankietach tworzyło dość szeroką falbankę.
Przyramki i mankiety u wielu koszul świątecznych były ozdobione skromnym haftem.
Krój koszul roboczych składał się z dwóch zasadniczych części, górnej i dolnej. Górną
część zwano ciołkiem, dolną podołkiem. Ciałko szyto przeważnie z cienkiego płótna, podołek
ze zgrzebnego. Górna część obejmowała przód, tył, rękawy z ćwikiem
i mankietami,

Ryc. 30. I . Koszula p r z y r a m k o w a z n a d o ł k i e m . Brodnica, pow. Sieradz. I I . Zgło (koszula ś m i e r t e l n a
z końca X I X w.
Monice, pow. Sieradz.
A - przód, B - t y l , C - części k r o j u : d - g ó r n e p ł a t y ciałka
(I), d ( I I ) - przednia część zgła, d ' - t y l n a część zgła, (II), d'(I) - t y l n a część ciałka (plecy), e - części n a d o ł k a
f - r ę k a w , g - mankiet, h - koronka przyszyta do mankietu tzw. obszytko, i - ćwikieł, j - p r z y r a m k i
k - k o ł n i e r z y k , 1 - obszytko k o ł n i e r z y k a . P o d z i a ł k a 1 : 30. Rys. J. Sosnowski.

przyramki oraz niewielki stojący kołnierzyk, na który najczęściej nakładano dość szeroką
kryzkę. Na przodzie miały one długi obrębiony przyporek, który zapinał się pod szyją
na jeden guziczek. W X I X w. i na początku X X w. koszule robocze najczęściej wiązano
pod szyją b a r w n ą tasiemką lub troczkiem.
Jeszcze w drugiej połowie X I X w. dla zmarłych kobiet szyto śmiertelne długie koszule,
które nazywano zgłami. Szyto je podobnie jak męskie.
W e ł n i a k i
Wełniaki na staniku nazywają w Sieradzkiem najczęściej słonikami rzadziej
wełniokami.
Wyróżniają w nich spódnicę i sznurówką. Spódnicę robiono z przeróbki t j . m a t e r i a ł ó w
prążkowych, o tle czerwonym (cynobrowym), rzadziej zielonym, buraczkowym lub fiole­
towym (tabl. II).
W najstarszych dziewiętnastowiecznych materiałach wełniakowych, w których prze­
ważało tło czerwone, p r ą ż k i występowały pojedynczo. Były one bardzo wąskie (dwu lub
trzynitne) i powtarzały się, tworząc razem z tłem szeroki raport. W tkaninach tych
prążki były najczęściej granatowe, fiołkowe, zielone i czarne. W ciągu ostatnich pięć­
dziesięciu lat zaszły dość znaczne zmiany, zjawiły się nowe zestawienia kolorystyczne,
stały się modne prążki zespołowe w układzie symetrycznym, ożywione niekiedy b a r w n ą
3*

35

�przewłoczką. Tło zaś w tkaninie wełniakowej zostało znacznie zwężone. W tym czasie
wprowadzono również nowe barwy, między i n n y m i żółtą, różową i białą.
W okresie międzywojennym pojawiały się wełniaki tak zwane łowicoki albo łowickie,
o szerokich pasach na czerwonym lub zielonym tle (ryc. 55). Materiały na te wełniaki
robione były przeważnie na warsztatach klasztornych SS. Urszulanek w Sieradzu.
Na spódnice używano również tkanin samodziałowych jednobarwnych, czerwonych,
fioletowych lub buraczkowych czyli brązowych. Spódnice fioletowe jako żałobne noszono
w czasie postu i ceremonii pogrzebowych .
Spódnice wełniaków robiono z jednego płatu (dł. 3-4 m, szer. 30-92 cm). Układano
je w fałdy, których liczba sięgała do 50 i więcej (ryc. 31 i 32). Były to spódnice jałdziste.
Miały one najczęściej u dołu podszytą listwę (5-8 cm). Dolny brzeg był najczęściej ob­
szyty sznureczkiem lub czarną szczoteczką.
Spódnice z jednokolorowej samodziałowej tkaniny, układane w drobne fałdy zaprasowane u dołu w szeroką falbankę noszone w pierwszych latach X X w. przetrwały dotąd
jeszcze w Ldzaniu i okolicy. Na spódnice te przeznaczają 5 m dobrze ubitego materiału.
Spódnicy na przodzie nie zszywają lecz zapinają na zatrzaski na całej jej długości. U dołu
zapięcia umieszczają w dwóch rzędach białe guziczki a od spodu wiążą spódnicę w pasie
przy pomocy sznurka. Dość często spódnice wełniakowe posiadają w dolnej części jedną
lub dwie czarne aksamitki (ryc. 33).
Sznurówki występujące przy opisywanych spódnicach były robione z tego samego
m a t e r i a ł u co i spódnica albo z materiału kupnego, przeważnie wełnianego w kolorze
zielonym, niebieskim, czarnym lub czerwonym. Sznurówki podszywano podszewką z płótna
58

Ryc. 31, 32. Czerwony w e ł n i a k z f a l b a n k ą z 1920— 1939 r.
Z a k r z e w k i , pow. Ł a s k .
Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi, nr. i n w . 1617. Fot. K . Wecel, 1957 r.

36

�lnianego własnej roboty. Krój ich składał się z trzech części, tyłu i dwóch przodów.
Sznurówki miały dość duży wykrój pod szyją. Dziewiętnastowieczne sznurówki były
dopasowane. W okresie międzywojennym stały się modne sznurówki o plecach zupełnie
gładkich i luźnych Niekiedy obszywano sznurówki po brzegach kolorową tasiemką
lub sznurkiem.
S u k i e n k i
Wśród wierzchniej odzieży kobiecej najbardziej rozpowszechnione są sukienki ze stani­
kami, które nazywają stónikami.
Są one robione z fabrycznych barwnych, wzorzystych
materiałów, najczęściej z kretonów i wełny. Przed 1914 r. szyto je z tzw. marynusu
lub kaszmiru. Sukienki kaszmirowe dość często nazywano kaźmierówkami.
Sukienki
składają się ze stanu zwanego sznurówką
oraz z dołu zwanego spódnicą (ryc. 34). Dawne
sznurówki posiadały tylną część zwężoną k u dołowi i przeciętą na plecach łukowato,
sznurówki współczesne nie posiadają tego przecięcia, lecz na jego miejscu znajdują się
specjalne zaszewki, w które niekiedy wkładają sznureczek, aby go uwypuklić i usztywnić.
Przy niektórych sznurówkach daje się zauważyć w przedniej ich części przy samej
spódnicy podłużne wstawki, które swoim wyglądem przypominają część szerokiego pasa.
Są one z tego samego materiału co całość opisanej odzieży.
Sznurówki wbrew swojej nazwie, nie są na przodzie sznurowane tasiemką, lecz zapi­
nane na barwne, najczęściej wypukłe guziczki. Dół sukienki szyją z 4 - 5 brytów (3,5-4 m
szer., 0,70 - 0,85 m dł.). Materiał ten układają w fałdy, z których tylne są szersze,
boczne węższe. Część przednia spódnicy, na szerokości około 25 cm, jest zupełnie gładka.

Ryc. 33. W e ł n i a k zwany stanikiem w d o i nej części ozdobiony a k s a m i t k ą i z a k ł a d k a m i .
Woźniki, pow. Sieradz. Fot. St. K a ł u ż a , 1955.

Ryc. 34. Sukienka zwana stanikiem marszczona w tzw. w o d ę . M ę k a , pow. Sieradz,
Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne
w Łodzi nr. i n w . 2915. Fot. K . Wecel, 1957.

37

�Dawniejsze spódnice były układane w drobniejsze fałdy. Miały one również szersze gładkie
przody, długi rozpór i obszyte były u dołu płócienną listwą i czarnym sznureczkiem lub
szczoteczką.
Spódnice zwane obracajkami robią z jedwabiu, popeliny, płótna lub materiałów samo­
działowych w prążki. Obracajki płócienne lub kretonowe stanowią letnią odzież roboczą.

i i i
i i i

! I I
I I I
I I I

II
i l II

a

I
1
I
I
I

I
I
I
I
I

TT M M M M I

TT

M I I
M I I
I
i I l
I i I
i

l | |
l i i
i i
l i i
i i
i i
i i

I
l
i
i

i
l
I
i
i
i
i

ii

i
i
i
i

M
i I
i
i i
i i

M
M
i i
i i
i l
i
i

l
i
i
i
i
i
i

ii

TT

TT
i
I
i
i

I
i
i
i

1

i i
i
i
i i
• i
i i
! i

l

'

1

I
i
i
I
i
i

l
l
l
I
i
i
i i ,
' i ' '

1

i i i
i i i

TT
I I

a

a

Ryc. 35. K r ó j sukienki zwanej słonikiem.
B o g u m i ł ó w , pow. Sieradz. S p ó d n i c a : a - b r y t y ;
s z n u r ó w k a (część górna), b - część ś r o d k o w a pleców, c - części boczne, d - część g ó r n a pod
p a c h ą , e - część dolna przypadająca""na bok i p r z ó d , g - f - części przodu u k ł a d a n e w w o d ę ,
h - p r z y r a m e k . P o d z i a ł k a 1 : 20. Rys. J. Sosnowski, 1957 r.

Kaftany,

w ę g i e r k i

Jeszcze przed pierwszą wojną światową niemowlęta i dzieci ubierano w sukieneczki,
k t ó r e nazywano katankami. Na zimę szyto je z barwnej flaneli lub barchanu, a na lato
z kretonu. Katanki składały się ze staniczka czyli kar oczka zapinanego w tyle na guziczki
oraz z długiej i dość szerokiej spódniczki, często ozdobionej w dolnej części czarną aksamitką.

Ryc. 36. K a f t a n y kobiece. I . Kaftan zwany szacek, pow. Sieradz. I I . Kaftan z ogonem, Chartupia Mała.
I I I . K a f t a n zwany mamelką,
Monice, pow. Sieradz. A - p r z ó d , B - t y ł , C , - c z ę ś c i k r o j u .
P o d z i a ł k a 1 : 30.
Rys. J. Golczyńska, 1957 r.

38

�W latach międzywojennych w Niemirowie i okolicy strojono dzieci w sukieneczki
chłopki, u których staniczki były sznurowane niebieską lub c z e r w o n ą tasiemką.
Kaftan uchodzi w opinii informatorów za najstarszą część odzieży. Nosi on najczęściej
miano kaftana z ogonem, rzadziej natomiast kusanki (Kurów pow. łaski). Szyto je prze­
ważnie z jednokolorowych samodziałów l n i a n o - w e ł n i a n y c h lub towarów fabrycznych,
najchętniej z tkaniny czerwonej, buraczkowej, ciemnozielonej l u b granatowej. Niekiedy
tylko przeznaczano na kaftany materiały prążkowe.
Krój ich był bardzo prosty i podobny
do męskich spencerów gdyż składał się
E C Z Y C K I
z pięciu zasadniczych części, z których
jedna przypadała na tył, dwie na przód,
pozostała na rękawy (ryc. 36). Kaftany
były dość obcisłe i sięgały do pasa. Ich
tylna część była lekko zaokrąglona
i nieco dłuższa niż przednia. Nie po­
siadały one dekoltu ani też kołnierzyka,
a wykrój pod szyją b y ł wykończony
oszewką szerokości 1 cm. Kaftany te
podszywano samodziałowym płótnem,
kraciastą flanelą, a niekiedy starym
wełniakiem lub zapaską. Zapinano je
przy pomocy pętelek i guziczków, któ­
rych liczba dochodziła do 6. Guziczki
u b i
układano przeważnie w dwa rzędy.
Dół, r ę k a w y i przód kaftana ozdabiano Ryc. 37. Zasięg sieradzkiego czepka - kopki i kaftana
granatową lub czarną aksamitką (ryc. 40). zwanego mamelką z p o c z ą t k u X X w . 1. Z a s i ę g u b i o r u
ZASIĘG SIERADZKIEGO CZEPKA
KOPKI I KAfTAHA ZWANEGO
HAMELKA Z POCZĄTKIEM XXw

sieradzkiego w X I X w .

2. Obecny

zasięg

większości

Na przełomie X I X i X X w. strojem charakterystycznych cech. 3. Zasięg czepka i mamelki.
świątecznym zamożniejszych kobiet był
Bys. K . W o ź n i ń s k a , 1959 r.
kaftan, zwany mamelką lub kaftanem
z peleryną. W okresie międzywojennym wyszedł zupełnie z użycia. Szyto go z czarnego
lub granatowego sukienka. Krój jego b y ł bardziej skomplikowany, gdyż składał się aż
z 15 części. Po zszyciu tych części tworzył się u góry szeroki sfałdowany kołnierz
zwany często peleryną, a u dołu długa i szeroka baskina ułożona w fałdy (ryc. 38 i 39).
Mamelkę podszywano płócienną, bawełnianą, rzadziej wełnianą podszewką, gładką lub
w białoczerwone paseczki. Najgorszy gatunek podszewki przeznaczano na plecy i rękawy.

Ryc. 38 i 39. Kaftan zwany mamelką
Monice, pow. Sieradz.

noszony przez z a m o ż n i e j s z e kobiety.
Fot. K . Wecel, 1957 r.

39

�Podszewką dawano również pod baskinę. Nie było jej natomiast zupełnie pod peleryną.
Mamelki zapinano na guziki w dwóch rzędach. Guziki te były różne, a więc, drobne
mosiężne o spodzie cynkowym, szklane czubajkowate białe lub żółte oraz kościane czarne.
Kaftan zwany szackiem zjawił się w Sieradzkiem już w pierwszych latach X X w .
Szyto go z granatowego lub czarnego kretonu. Przód jego po jednej i drugiej stronie
ozdabiano aksamitką i licznymi zakład­
kami.
Krój tego kaftana składał się
z siedmiu części; jedna część przypadała
na plecy, dwie na przód, reszta na r ę k a w y .
Mankiety przy rękawach posiadały górny
brzeg ząbkowany. Kaftany te jak wskazuje
przytoczona rycina, pozbawione są kołnie­
rza. Zapinają się na czarne guziki (ryc. 36).
Węgierki
wychodziły z użycia już na
początku bieżącego stulecia. Nosiły je zimą
zamożniejsze kobiety. Węgierki były pod­
bite kożuchem, wełną lub watą. Pokry­
wano je granatowym, czarnym, lub ciemno­
zielonym suknem. Kołnierz, brzegi przy
zapięciu i skośne kieszenie, a niekiedy
i mankiety robione były z białego lub
Ryc. 40. K o b i e c y kaftan z ogonem.
szarego wyprawionego baranka.
Z
b
o
r
ó w , pow. Ł a s k . Fot. K . Wecel, 1957 r.
Krój węgierki można odtworzyć na
podstawie ilustracji; przód jej składał się
z dwóch jednolitych części, tył zaś był przecięty w pasie i obejmował plecy gładkie lub
wcięte łukowato oraz dół ułożony w dwie i więcej fałd. Niektóre typy węgierek miały tył
jednolity. Sięgały one prawie do kostek i zapinały się na haftki i metalowe w y p u k ł e
guziki lub kołeczki. Ilość pętelek i guzików nie zawsze była jednakowa; przy jednym
na przykład było 6 pętelek i tyleż guzików,
przy innym 8 pętelek i tyleż guzików. Guziki
były uszeregowane w dwa rzędy.
Na szwach znajdujących się na plecach
i częściowo w pasie, jak też na brzegach r ę ­
kawów pozbawionych baranka, naszywano
dla ozdoby jasnogranatowy sznureczek lub
plotkę.
F a r t u c h y

i

zapaski

Fartuchy samodziałowe, zwane niekiedy
przypaską
(Bobrowniki), noszone były od
niepamiętnych czasów, a używane tak do
pracy, jak i na święta (ryc. 41). Fartuchy
przeznaczone do roboty szyto ze zgrzebnego
płótna, inne z czerwonej przeróbki, w której
Ryc. 41. Czerwony fartuch.
występowały pojedyncze prążki. W X X w.
Woźniki, pow. Sieradz.
Muzeum Archeolo­
pod wpływem mody tkaniny na fartuchy
giczne i Etnograficzne w Łodzi nr. i n w . 4183
Fot. K . Wecel, 1957 r.
ulegają zmianom; zjawiają się wielobarwne
prążki ożywione przewłóczką.
Obok dawnego
czerwonego tła, występuje niekiedy tło granatowe, siwe lub zielone.
Na fartuch do pasa używano najczęściej materiału o wymiarach 162 X 80 cm. Materiał
ten w szerszej jego części układano w fałdki, do k t ó r y c h przyszywano oszewkę. Oszewkę
40

�robiono zwykle z tego samego materiału co płat fartuchowy, rzadziej zaś z kupnej
tasiemki. Aby fałdki należycie trzymały się w czasie noszenia, stebnowano je w górnej
części przy pomocy barwnych nici. Niekiedy również stebnówką obrzucano oszewkę.
Brzegi fartucha zarówno u dołu, jak i częściowo z boku, obszywano tasiemką krympą
zieloną, różową lub czarną. Fartuch wiązano w pasie przy pomocy różnobarwnych tasie­
mek, umocowanych po końcach oszewek (ryc. 26).
Fartuchy do odziewu robiono z lnianowełnianej tkaniny zwanej przeróbką. W X I X w.
przeróbki miały na czerwo­
nym (cynobrowym) tle poje­
dyncze wąskie, dwu lub trzynitne prążki, najczęściej czar­
ne, fiołkowe, zielone, grana­
towe. Na początku X X w.
w przeróbce fartuchowej zja­
wiają się prążki zespołowe,
które tworzą tzw.
modę.
W okresie międzywojennym
mody w tego rodzaju tkaninie
rozszerzają się i wzbogacają
0 nowe barwy i układy
(tabl. II).
Do przewłoczki
używa się już wtedy wełny
zielonej, różowej, granatowej,
białej lub innej. Czerwone
tkaniny fartuchowe, używane
w t y m czasie w Zakrzewkach
1 okolicy, posiadały różno•iodne raporty, u których jed­
nobarwne niebieskie lub zie­
lone prążki skupiały się sy­
metrycznie przy dwunitnych
prążkach czerwonych lub wiś­
niowych. W tkaninie tej zaz­
naczają się również wąziut­
kie trzynitne prążki białego
jedwabiu. Przeróbki
fartu­
chowe o modrym tle wystę­
powały w latach międzywo­
jennych w okolicach Sie­
radza. Miały one zespołowe
symetryczne
prążki, przez
środek których przechodziła
niebieska, zielona, żółta lub
różowa
przewłoczka.
Fartuchy do odziewu szyto
z jednego płatu materiału,
(szer. 1,80 — 2,00 m., dł. 78 —
80 cm).
Płat ten zbierano
wzdłuż
górnej
szerokości
w drobne fałdki, a następnie
przyszywano go do podwójnie
złożonej oszewki. Niekiedy

Ryc. 42. Fartuch s a m o d z i a ł o w y ,
czerwony w p r ą ż k i z p o d w ó j n ą z a k ł a d k ą . W o ź n i k i , pow. Sieradz.
Fot. St. K a ł u ż a , 1955 r.

Ryc. 43. Fartuszek ozdobiony b a r w n y m haftem.
Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Ł o d z i nr. i n w . 2916.
Męka, pow. Sieradz.
Fot. K . Wecel, 1957 r.

41

�na oszewkę przeznaczano również wzorzystą wełnianą
wstążkę. Fartuchy do odziewu zarzucano na głowę
w czasie niepogody i w i c h r ó w ; w dni pogodniejsze
okrywano n i m ramiona, wiążąc je najczęściej pod
szyją (ryc. 29).
W X I X w. i w pierwszych latach X X w. fartuchy
szyto z różnych materiałów; świąteczne i ślubne naj­
chętniej z cienkiej wełny, a zwłaszcza z marynusu,
robocze i do wyjścia z perkalu, płócienka lub samo­
działowego płótna drukowanego. Spośród wymienio­
nych tkanin najbardziej ceniono marynusy. Były
one w rozmaitych kolorach, granatowym, zielonym,
niebieskim, ciemnoczerwonym, kremowym lub różo­
wym. Perkale i płócienka były przeważnie w drobne
paseczki. W okresie międzywojennym i po drugiej
wojnie światowej najbardziej ulubionym materiałem
stał się batyst.
Dawne fartuchy sieradzkie, zwłaszcza świąteczne
były bardzo długie i szerokie i sięgały prawie dołu
wierzchniej odzieży. Fartuchy międzywojenne i po­
wojenne są od dawniejszych nieco krótsze. Fartuchy
noszone przed pierwszą wojną światową były suto
marszczone w pasie lub układane w drobne fałdy,
które często dla wzmocnienia przyszywano w poprzek
różnobarwną włóczką. Brzegi tych fartuchów albo
obszywano z trzech stron białą koronką, albo też
ozdabiano płaskim haftem (ryc. 43). W okresie m i ę ­
dzywojennym stały się bardzo modne białe fartuchy
Ryc. 44.
Kobieta w e w s p ó ł c z e s n y m
batystowe, układane w szerokie falbanki, a u dołu
stroju ś w i ą t e c z n y m . Z a k r z e w k i , pow.
ozdabiane zakładkami i zdobinami kwiatowymi. Po­
Ł a s k . Fot. K . Wecel, 1957 r .
nadto po brzegach fartuchy obszywano walensjenką
zwaną również obszytkiem.
Fartuchy noszono do spódnic i wełniaków; wiązano je w pasie, na brzuchu lub grzbiecie
przy pomocy barwnych tasiemek, najczęściej w kolorze różowym lub amarantowym.

Uczesanie

i n a k r y c i e

g ł o w y

Najstaranniej utrzymywały włosy dziewczęta. W X I X w. splatały je najczęściej w dwa
warkocze, które po ozdobieniu wstążką, rzucały luzem na plecy (ryc. 7 i 28). Włosy
rozczesywały na tak zwaną prostkę t j . przedział. Na początku X X w., zgodnie z sze­
rzącą się wówczas modą, niektóre dziewczęta upinały warkocze wokół głowy. Moda ta
miała również swoje zwolenniczki wśród młodych mężatek. Swaszki weselne wiązały
warkocze czerwoną wstążką, której końce z fantazją rzucały na ramię.
W t y m czasie mężatki układały włosy w tak zwaną ósemkę.
Sposób ten wymagał
dużo czasu i b y ł związany z noszeniem kopki. Chcąc ułożyć włosy w ósemkę, pleciono
najpierw dwie kitki i dwa warkocze. K i t k i z bocznych promieni włosów opuszczano
niżej uszu, a następnie łączono je z pozostałymi warkoczami, które z kolei układano
w tyle głowy. Tak ułożone włosy wiązano tasiemką.
Rozpuszczone włosy nosiły tylko druhny i panna młoda i to wówczas, gdy zakładały
na głowę stroik lub koronę. W X I X i na początku X X w. w czasie oczepin świeżo za­
ślubionej mężatce uroczyście włosy obcinano.
42

�C h u s t k i

na

g ł o w ę

i

do

o k r y c i a

Według źródeł etograficznych, na terenie Sieradzkiego używane były w pierwszej po­
łowie X I X w. kolorowe chustki kwieciste, a prawdopodobnie marynuski i białe płócienne
chustki samodziałowe. W tym okresie wyróżniano jedwabnice, marynuski, latówki,
kaźmierówki,
pluszówki,
tureckie, wyzłacane
oraz chustki robione sposobem domowym.
Jedwabnice, niedbownice, niedbowki lub jedwobki posiadają na wszystkich brzegach ko­
lorowe szlaki i frędzle. Tło mają różne, najczęściej zielone, szafirowe lub czerwone.
Jedwabnice noszono razem z kopką. Składano je na stole lub skrzyni w płaski wałek
w dwojaki sposób; wzdłuż rozłożonego płatu albo przeciwległymi rogami. Chustkę złożoną
pierwszym sposobem wiązały najczęściej starsze kobiety gładko przy szyi, mężatki w i ą ­
zały je nad czołem w tak zwane różki.
Do chustek wełnianych należały marynuski, latówki, kaźmierówki i pluszówki, do
wełniano-bawełnianych tureckie oraz wyzłacane. Wszystkie były pochodzenia fabrycznego.
Marynuski były dwóch rozmiarów; 76 x 76 i 88 * 88 cm. Tło miały one również roz­
maite: czerwone, czarne, zielone, białe lub żółte. Chustki żółte zwane bułankami były
najbardziej lubiane, zwłaszcza przez młode kobiety. Marynuski sprzed 1914 r. posiadały
szlak i środek w y p e ł n i o n y drobnymi motywami kwiatowymi, natomiast marynuski
międzywojenne posiadały szlak skomponowany z dużych róż. Brzegi jednych i drugich
zdobione były drobną plecionką wraz z frędzlami. Marynuski wiązano bezpośrednio na
tak zwany rąbek.
Duże chusty przeznaczone do okrycia ramion nazywano latówkami.
Były one z fa­
brycznej wełnianej tkaniny drukowanej. Niekiedy na ich tle występowały jaśniejsze
jednokierunkowe prążki utkane z jedwabiu; pojawiły się one w drugiej połowie X I X w.
i noszone były jeszcze w pierwszych latach okresu
międzywojennego. Latówki kwadratowe 145 cm
lub 176 cm , były przeważnie czerwone lub
czarne i posiadały przy brzegach szlak utwo­
rzony z motywów kwiatowych, a po środku
rzucone kwiatki. Brzeg latówek zdobiony był
długimi frędzlami i siateczką.
Wykończenie
takie robiły najczęściej same kobiety, używając
do tego domowej przędzy.
Kaźmierówki
należały do chustek świątecz­
nych, noszono je przeważnie w dni chłodniejsze.
Były oezdeseniowe, cieliste z siateczką i dłu­
gimi frędzlami,
najczęściej
o rozmiarach
90x90 cm.
Pluszówki
noszone w latach 1890 — 1930,
były wełniane i jak twierdzą informatorki, ro­
biono je z wełny pochodzącej z węgierskich
baranów. Czarne, szare, białe lub bordowe miały
zawsze jedną stronę gładką, a drugą włochatą.
Noszono je głównie zimą. Po złożeniu w trójkąt
zarzucano ję na głowę i puszczano luźno lub
okręcano wokół szyi a przerzuciwszy pod pa­
chami wiązano dwa końce na plecach.
Chustki tureckie, zwane niekiedy francu­
skimi, były niekiedy dwojakich rozmiarów; kwadratowe o metrowej wielkości i prostokątne
^
.
(164 x 1 7 5 cm). Pierwsze służyły do okrycia
charłupia Mała, pow. Sieradz,
głowy, drugie ramion. Tak jedne jak i drugie
Fot. K . Wecel, 1955 r.
i

2

R y c

K o b i e t a

w

t z w

c h u ś d e

t u r e d d e

43

�charakteryzowały się tym, że posia­
dały stylizowane motywy wschodnie.
W chustkach kwadratowych obramo­
wanie tworzyły poprzeczne prążki na
czerwonoczarnym tle. Duże chustki pro­
stokątne o tle czarnym robione techniką
żakardową, miały osnowę bawełnianą,
wątek zaś wełniany. Na wszystkich
brzegach posiadały wzorzyste obramo­
wanie (ryc. 45).
Chustki wyzlacane
(160x150 cm)
miały wątek wełniano-jedwabny, a os­
nowę bawełnianą.
Były to chustki
o układzie pasowym, w których obok
tła czerwonego występował także haft
U B I
warsztatowy (splot kostkowy) ręczny,
z w y r a ź n ą dominantą motywów żółtych
o odcieniu złotawym. Od tego właśnie
Ryc. 46. Zasięg fartucha z k o r o n e c z k ą t . zw. obszytkiem.
koloru poszła nazwa chustki (ryc. 54).
1. Zasięg u b i o r u sieradzkiego w X I X w . 2. Z a s i ę g
większości charakterystycznych cech u b i o r u sieradzkie­
Chustki wyzlacane złożone w trójkąt
go.
3. Z a s i ę g fartucha.
Rys. K r . W c ź n i ń s k a , 1959 r .
narzucano tak, że jeden jej koniec wisiał
na plecach, a dwa pozostałe na piersiach.
Noszono je tylko w dni świąteczne.
Ostatnią grupę chustek sieradzkich stanowią chustki własnej roboty, kwadratowe lub
trójkątne z batystu, jedwabiu, kaszmiru, płótna samodziałowego lub fabrycznego, prze­
ważnie w kolorze białym lub czarnym. Chustki te zdobią na brzegach frędzlami l u b
białym obszytkiem. Niekiedy w dolnym kącie wyszywają różnobarwne kwiaty (ryc. 47).
Chustki trójkątne nazywają
rogówkami.
ZASIĘG FARTUCH*
Z KORONEGZKA
T ZW 08SZYTKIEM

O

5

U B/l 0 R (

Ł Ę C Z Y C K I

TOK"

Czepce

Ryc. 47. Czarna chustka rogówka ozdobiona
r ę c z n y m b a r w n y m haftem.
B o g u m i ł ó w , pow.
Sieradz. Fot. K . Wecel, 1955 r .

44

Czepce w Sieradzkiem można podzielić
na trzy grupy, t j . na kopki, czepce okrągłe
i rąbki.
Kopka składała się z główki zwanej rów­
nież czółkiem, ślorki, obszytka oraz falbanki
(ryc. 50). Główkę i falbanki robiono z tiulu,
ślorkę z białego płócienka, obszytko zaś
z fabrycznej bawełnianej wstaweczki. Falban­
kę układano z tiulowego paska długości 2,5 m.
Tiul przeznaczony na główkę był przeważnie
ręcznie haftowany, i posiadał kształt półko­
listy. Wolny jego brzeg starannie podwijano
i przyczepiano nitką. Brzeg od strony czoła
zlekka zwijano i łączono obszytkiem przy
pomocy ściegu okrętkowego.
Z kolei ob­
szytko łączono z prostokątną ślorką i do
niego przytwierdzano dwie lub więcej kar­
bowanych i krochmalonych falbanek. Wzdłuż
obszytka
przechodził biały
sznureczek,
J

r

k t ó r y m ściągano całość czepca na głowie.
W czasie noszenia dno czepców zwisało two-

�rząc tak zwane sadło albo rozkładało się
wszerz. Wyróżniano również czepce
twarde i miękkie,
t j . w całości lub
w części krochmalone.
Na kopkę zakładano
przeważnie
jedwabkę zwiniętą w luźny przypłasz­
czony wałeczek, której końce wiązano
nad czołem w różki, lub przy szyi.
Jedwabka przechodziła tuż za falbanką
i obejmowała tylną część głowy; na
skutek tego cała wierzchnia część
czepca była odsłonięta. Czynności zwią­
zane z zakładaniem jedwabki na kopkę
określano wykrumarzeniem (tabl. II).
Czepek okrągły z tiulu deseniowego,
modny w latach międzywojennych, roz­
powszechnił się najbardziej w okolicach
Mnichowa i Godynic (ryc. 48). Posiadał
czółko nieco wzniesione k u przodowi,
garniturek z drobno karbowanych fal­
banek, obejmujący cały dolny brzeg
właściwego czepca i wiązania metrowej
długości szersze u dołu, a węższe u góry.
Czółko przy opisywanym czepcu było
dość wysokie i uformowane okrągło;
jego średnica wynosiła około 40 cm,

a

ó

Ryc. 48. Starsza kcbieta w Czepku o k r ą g ł y m z 1941 r.
Klonowa, pow. Sieradz. Fot. A . K o n d r a t i u k 1956 r.

a

Ryc. 49. I . a - czapeczka dziecięca z 1921 r., b - k r ó j części bocznych, c - k r ó j części ś r o d k o w e j . Muzeum
w Sieradzu nr. i n w . 331. Rys. J. P. Dekowski. I I . Duchenka, a - widok, b - k r ó j . Monice, pow. Sieradz.
I I I . W s p ó ł c z e s n a czapeczka dziecięca. Barycz, pow. Łask, a - w i d o k ogólny, b - części k r o j u . I V . Rogata
czapeczka dziecięca. Brodnica, pow. Sieradz, a - w i d o k ogólny, b - k r ó j denka, c - b o k ó w , d - otok baran­
k o w y . P o d z i a ł k a 1 : 10. Rys. I V w y k . J. G o l c z y ń k a 1957 r.

45

�a obwód 55 cm. Od spodu podszywano brzeg dla usztywnienia wykrochmaloną tasiemką.
Garniturek nad czołem składał sią z czterech falban, w dalszej części tylko z trzech,
Falbanki układano w drobne i jednokierunkowe karbki; górne miały około 2 cm, dolne
około 1 cm. Dla ozdoby przybierano falbanki niebieską wstążeczką. Wiązadła przyszy­
wano po bokach czepca, tak by po związaniu ich pod brodą lub na piersiach na kokardę,
przechodziły one z tylnej części głowy pod uszami.
P e w n ą odmianą czepca okrągłego był również czepiec tzw. olenderski, który pojawił
się w piewszych latach X X w. we wsiach weberskich w okolicach Pabianic. Był on
szyty z cienkiego tiulu, często ręcznie haftowany. Składał się z główki karbowanych
falbanek czterech nad czołem, a jednej w tyle przy szyi. Przy czepcu t y m były długie
rozszerzające się k u dołowi wiązania upinane na dużą kokardę pod brodą.
Inny typ czepka stanowił tak zwany rąbek czyli falbanka. Od niepamiętnych czasów
aż do X X w. noszono go zimą pod marynuskę lub chustkę turecką. Składał się z dwóch
1

Ryc. 50.

Czepiec t i u l o w y zwany kopką.
Czechy, pow. Sieradz.
Fot. K . Wecel, 1957 r.

zasadniczych części: tiulowej, tworzącej najczęściej dwie karbowane falbanki oraz płó­
ciennej lub perkalowej, tworzącej prostokątną opaskę lub dość obcisłe czółko. Na czółko
przeznaczano zwykle jeden płat materiału składany podwójnie na l i n i i długości, a potem
zszywano razem jego górne brzegi. Tak jedna, jak i druga odmiana czepca pod chustkę
zaopatrzona była w białą tasiemkę, służącą do przymocowania na głowie. Z braku ta­
siemek wiązano je sznurkami lub zwyczajnymi płóciennymi trokami. Chustki zakładano
na czepki rąbkowe w ten sposób, że zakrywano ich część płócienną, zostawiając wolne
falbanki nad czołem i wokół twarzy.
K o r o n a

panny

m ł o d e j

Jeszcze do pierwszej wojny światowej w wielu wsiach sieradzkich strojono głowę
panny młodej w barwne wstążki, k w i a t k i i błyskotki To przybranie nazywano najczę­
ściej koroną, wieńcem, rzadziej wiankiem lub kokosznikiem
(tabl. I ryc. 52). Składało
się ono z właściwego okrycia głowy, z tak zwanej korony oraz z grupy wstążek
luźno puszczonych na plecy. Na wewnętrzną część okrycia głowy przeznaczano pro46

�stokątny kawałek perkalowej lub płó­
ciennej tkaniny (52 x 34 cm), z której
robiono czapeczkę, kształtem przy­
pominającą kapuzę. Na boki i na
górę tej czapeczki naszywano drobno
karbowane dwie wzorzyste wstążki.
Karby wstążek układano pionowo.
Na tylną część czapeczki również
dawano jednobarwną, najczęściej ró­
żową lub jasnoniebieską karbowaną
wstążkę.
Niekiedy do upięcia wstążek za­
miast przedstawionej czapeczki, uży­
wano białej płóciennej chustki, którą
po dokładnym założeniu na głowie
panny młodej przewiązywano od czoła
do szyi wstążką, lub zwykłym ka­
wałkiem tkaniny. U dolnego brzegu
czapeczki lub chusteczki przyszywano
.
gęsto wzorzyste wstążki (7-8). Wstążki
b i o n a p ł a s k i m b a r w n y m haftem.
Monice, pow.
te szerokości 7 cm, a długości 120
Sieradz.
Muzeum w Sieradzu.
Fot. K . Weceł, 1957 r.
i więcej centymetrów, puszczano luź­
no na plecy i boki.
Korona stanowiła najważniejszą część ubioru głowy panny m ł o d e j ; obejmowała tak
zwany łubek i bukiet. Łubek robiono z prostokątnej tektury (24x6 cm). Węższe jego
końce sklejano tworząc w ten sposób okrągły rulonik. Ścianki łubka pokrywano białą
tkaniną, po czym naszywano w dwóch liniach poziomych "niebieską wstążkę marszczoną
obustronnie w ząbki. Na tak utworzone tło rozwieszano liczne sznurki różnobarwnych
paciorków i przyszywano w dość dużych odstępach szklane żółte guziki zw. broszkami.
W środku guzików znajdowały się trzy maleńkie korony kwiatowe. Guziki, które miały
środek błyszczący nazywano lustereczkami.
Łubek po przyszyciu do czapeczki lub chustki ozdabiano bukietem, na którego całość
składały się błyszczące szklane paciorki osadzone na drucie pojedynczo lub podwójnie
oraz rozmaite kwiotyszki jak konwalie, róże, goździki, groszek i inne. Czasem doda­
wano jeszcze pozłótko (szych), pawie pióra lub pióra gęsie farbowane na zielono.
Zupełnie inaczej wyglądała korona ślubna w Ldzaniu i okolicy, gdzie noszono ją
jeszcze przed 60-ciu laty. Górną część tej korony stanowił wianek w i t y na drucie z białych
drobnych sztucznych kwiatów i zielonych listków. W tylnej-części tego wianka zawie­
szano cztery lub więcej białych wstążek, których końce sięgały zawsze niżej pasa.
Podobnie zrobioną koronę z kwiatów i różnokolorowych wstążek nosiły w tym czasie
druhny.
R

y

c

g l

C z a p e c z k a

d z i e c i ę c a

w

k w a t e r k i

z

1 9 2 1

r

o z d o

N a k r y c i e

g ł o w y

d r u h e n

W pierwszej połowie X I X w., jak wynika z relacji S z a n i a w s k i e g o , druhny nosiły
staroświeckie czółka z czarnego aksamitu, k t ó r e ozdabiały wstążkami w jasnych ko­
lorach.
Czółka zostały zarzucone w schyłkowym okresie pańszczyzny. Natomiast
zwyczaj noszenia wstążek na głowie przez druhny weselne zachował się w niektórych
wsiach jeszcze do okresu międzywojennego. Wstążki znajdujące się nad czołem układano,
czyli pudrowano zupełnie jak w koronie młodej. Ułożone karby przypinano szpilkami
do płóciennej czapeczki lub chustki związanej na rogi, a po t y m dopiero przyszywano
je kolorową nitką. Wstążka przypadająca na dalszą część głowy była szeroka, lecz nie
47

�zawsze karbowana. Do tak ozdobionego czółka przyczepiano z trzech stron wstążki
wiązane u góry w kokardę, a końce ich spuszczano swobodnie na plecy (tabl. I).
W niektórych miejscowościach, a zwłaszcza w okolicach Sieradza, na upięte wstążkami
czółko zakładano stroitko, które składało się z barwnych kwiatków, zielonych listków
i błyszczących paciorków. Stroitko było o wiele niższe i skromniejsze niż korona panny
młodej. We wsiach zamieszkałych przez Borusów, druhny nie stroiły
głowy wstążkami, lecz wieńcem plecionym ze sztucznych kwiatów.
Wieńce ozdabiano również błyszczącymi paciorkami i pozłociem.
Prze­
t r w a ł y one w tej formie do 1914 r.
C z a p e c z k i

d z i e c i ę c e

Dla "niemowląt i małych dzieci robiono czapeczki okrągłe i tzw.
kwaterkowe, z różnych materiałów, najczęściej jednak z wełnianych
lub bawełnianych.
Czapeczki składały się z czerwonego, białego lub innego dna i z nis­
kiego otoku obszytego czarnym aksamitem. Czapeczki kwaterkowe
obejmowały dwa boki owalne oraz środek w formie wydłużonego
paska (ryc. 49). Pasek przechodzący przez środek czapeczki różnił się
przeważnie kolorem i gatunkiem materiału od części bocznych. Dość
często jednak robiono środek biały, a pozostałe części niebieskie.
Zarówno czapki okrągłe, jak i kwaterkowe ozdabiano tasiemką
lub kolorowym płaskim haftem.
O b u w i e

I b u J M l jHŁl
Ryc.

52.

Korona

s t r ó j głowy panny
m ł o d e j . Sieradzkie,
Muzeum

Najstarszym obuwiem kobiecym były czarne sznurowane trzewiki,
które można było jeszcze dość często spotkać w okresie międzywo­
jennym. Robiono je ze skóry juchtowej; miały długie cholewki i w y ­
sokie obcasy. Pod koniec X I X w. napiętki trzewików ozdabiano mo­
siężnymi gwoździkami- W okresie międzywojennym rozpowszechniły
się płytkie pantofelki zapinane z boku na guziczek i pasek. Nazywano
je czółenkami.
P ° d wpływem emigracji w ostatnich latach ub. wieku zjawiły się
w Sieradzkiem tzw. klapatyny. Były to właściwie trepy o olchowych
spodach, w których tylko przednia część posiadała skórzaną przyśzwę.

Archeo­

logiczne i Etnogra­

ficzne w Łodzi nr.
i n w . 8184.

D o d a t k i

do

s t r o j u

k o b i e c e g o

Fot. K .

P a c i o r k i . Paciorki nazywają niekiedy paciorami albo wisiorkami.
Dzielą je na bursztyny, korale, perełki przewłoczki
oraz dyntki. Bur­
sztyny mogą być prawe, t j . prawdziwe i sztuczne. Pierwsze mienią się, czyli połą. Korale
również mogą być prawdziwe lub sztuczne. Te ostatnie nazywają siekankami lub siekańcami.
Zarówno prawdziwe bursztyny jak i korale są najcenniejszym klejnotem ko­
biecym przechowywanym starannie w r o d z i n i e .
Wecel, 1957 r.

59

W ostatnich 50 ciu latach rozpowszechniły się szklane dyntki, zwane również pacioryszkami. Są one wprawdzie łatwo tłukące i nie posiadają tej trwałości co bursztyny
czy korale, ale są tanie i w różnych kolorach, to też są chętnie noszone zwłaszcza przez
dziewczęta i młode mężatki.
Przeważnie przy bursztynach i koralach umieszczano w dolnej części krzyżyki lub
medaliki mentalicki, mentole.
48

�Od niepamiętnych czasów utarł się zwyczaj, że sznury paciorków wiąże się kwiecistą
lub j e d n o b a r w n ą wstążką, ktarej końce puszcza się na plecy lub ramiona.
Małą k r y z k ę koronkową przytwierdzoną bezpośredno do stojącego kołnierzyka koszuli
nazywano kryziczkiem.
W Dobroniu i okolicy oprócz kryzek noszono również specjalne
kołnierzyki ozdobione haftem dziureczkowym (ryc. 57).
Zimą lub w dni chłodniejsze jeszcze około 1914 r. nosiły dziewczęta rękawki. Robiono
je na drutach z samodziałowej wełny. Jedne z nich były w różnobarwne paseczki czyli
brąziate, drugie jednobarwne, a więc zielone, czarne, fioletowe lub białe. Niektóre po­
siadały przy dłoniach szeroką wełnianą falbankę koronkową.

R o z d z i a ł

VIII

WYTWÓRCY I MATERIAŁY
Zdolniejsze kobiety same szyły niektóre części odzieży, jak portki, koszule robocze,
wzorując się przy tym na odzieży gotowej. Większość jednak tradycyjnego stroju ludowego
była wykonywana przez krawców mieszkających w osiedlach miejskich lub wiejskich.
Szyli oni przede wszystkim dla mężczyzn — portki świąteczne, spencerki, lejbiki, sukmany,
kapoty, kamyzele, dla kobiet — mamelki i węgierki. Niektórzy z nich cieszyli się dużym
uznaniem; do nich między innymi należeli: Wojciech Kędzia z Monie (1880—1914 r.),
Marcin Gtuch z Kuźnic Zagrzebskich ( 1870 — lt-14 r . ) , Jan Tumanik z Klonowej
(1890—1918 r.), Błażej Paź z Sokolińca (1900—1916 r.) oraz Szustek z Burzenina
(1885—1925 r.).
Krawcy nie tylko przyjmowali powierzone roboty, ale również jeździli po okolicznych
wsiach. Wędrownymi krawcami byli przeważnie ludzie niezamożni, pochodzenia "żydow­
skiego. Cieszyli się wśród swojej klienteli jak najlepszą opinią, byli przy tym bardzo
skromni i kontentowali się niewielkim zyskiem. Nosili oni z sobą podręczny worek,
w k t ó r y m obok naczynia do gotowania mieli również narzędzia krawieckie. Do naj­
bardziej popularnych w ę d r o w n y c h krawców w latach 1880 — 1925 należeli: Świder, Ursyn
i Tobisz z Sieradza, Zelek z Dzigorzewa, Cherszlik i Ślepy Mosiek z Chojnego, zaś
Chudy Smul z Szadku.
Na wsi obok krawców
pracowały także krawczynie.
Bardziej zdolne i przedsię­
biorcze szyły nawet niektóre
części garderoby męskiej, jak
lejbiki, portki czy spencerki.
Duże zdolności krawieckie po­
siadały między innymi: Józefa
Zinciok z Jezior (1890—1916),
Antonina Bęś z Mnichowa
(1918 — 1939), Franciszka
Heinrych z Kłocka (1914 —
1920), Jadwiga Kopowaz Podula (zm. 1918 r.)oraz Urbaniak
z Wiechucic (1920—1950 r.).

Ryc. 53.
T r z e w i k i kobiece w y ­
konane ok. 1925 r. w e d ł u g starej
mody. Zapusta M a ł a , pow. Sie­
radz. Fot. K . Wecel, 1957 r.

4 Strój sieradzki

49

�Znaczna część osób szyjąca odzież dla wsi odbywała normalne szkolenie rzemieślnicze,
niewielka tylko część swoje umiejętności zdobywała drogą samouctwa. I tak na przykład
Ignacy Owczarek z Charłupi Małej nauczył się kroić i szyć portki około 1890 r. w czasie
odbywania służby wojskowej. Po powrocie do domu zajmował się tylko pracą związaną
z t y m przyodziewkiem. Inny krawiec — samouk nauczył się szycia niektórych części
stroju, będąc na służbie u gospodarza, którego syn trudnił się krawiectwem.
Tak krawcy, jak i krawczynie
wiejskie do 1918 r. wykonywali
swoje prace ręcznie, używając
przy tym igły, naparstka, nożyc,
rzadziej żelazka do prasowania
lub miarki.
Przy zdejmowaniu tzw. miary
używali
sznurka,
papierowego
paska lub niekiedy specjalnej
miarki.
Metody mierzenia nie
były zbyt skomplikowane, gdyż
przy szyciu sukmany, mierzono
najpierw długość ogólną, a po t y m
dopiero od ramion do pasa; miarę
obwodu brano w pasie i w gór­
nej części klatki piersiowej. Poza
tym mierzono szerokość ramion
i długość zewnętrzną rękawa.
Podobnie brano miarę przy szy­
ciu kaftana i spencera. Na stonik
— wełniak brano tylko dwa zasa­
dnicze wymiary : długość i obwód
Ryc. 54. Część chustki w y z ł a c a n e j w p r ą ż k i . Sieradzkie.
P^sie.
M u z e u m Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi nr. i n w . 7831.
Jedni po wymierzeniu w y c i Fot. K . Wecęl, 1957 r.
nali najpierw formę papierową,
a po tym dopiero według niej
k r o i l i powierzony materiał, inni po wymierzeniu odrazu przystępowali do krojenia.
Po wykrojeniu poszczególnych części przyodziewku, zszywali je i stopniowo pasowali
na konkretnej osobie. Przy spencerku zszywano najpierw przód z plecami, a potym
dopiero wstawiano rękawy, kołnierzyk i kieszenie. Przy sukmanie osobno szyto górną
część osobno dolną, a w końcowej fazie łączono je razem. Jeżeli przód w sukmanie był
jednolity, łączono go z plecami, a dopiero później wstawiano sfałdowany tył. W portkach
przed zszyciem nogawek od strony wewnętrznej wstawiano w rozkroczu k l i n a w koń­
cowej fazie zaopatrywano je w pasek.
w

Czepkarki pracowały przeważnie po wsiach; szyły lub przerabiały czepce, haftowały
je albo prały. Do zdolniejszych czepkarek z ostatnich 60-ciulat, należy zaliczyć: Stanisławę
Stalińska z Łopatek, Pawlakową z Mnichowa, Grygłową ze Złoczewa, Wolarkową z K u ź ­
nicy Grabskiej oraz Bąbczynę i Archańską z Chojny.
Nie mało też usługi oddawali Sieradzanom tkacze, garbarze, szewcy, rymarze i k u ś ­
nierze, którzy nie tylko mieszkali w większych ośrodkach miejskich, ale i w małych
miasteczkach i wsiach.
Tkacze skupiali się głównie w Dłutowie, Zelowie, Szadku, Pabianicach, Zduńskiej Woli
i Burzeninie
oraz we wsiach położonych w pobliżu tych miejscowości- Dzielono ich
zwykle na dwie kategorie t j . na płócienników i s u k i e n n i k ó w . Pierwsi wyrabiali tkaniny
lniane z materiałów częściowo lub w całości powierzonych, drudzy — chustki na głowę.
6 0

61

50

�sukno ubraniowe, cajgi itp. Tak jedni, jak i drudzy, pracowali systemem chałupniczym.
Niektórzy z nich wyrobione materiały sami rozwozili po najbliższej okolicy. Szczególnie
dużą ruchliwością w tej dziedzinie odznaczał się w okresie międzywojennym weber
z Chorzeszowa nazwiskiem Berft.
Na specjalną uwagę zasługuje działalność barona Tomasza Dangla, a także SS. Urszu­
lanek i Spółdzielni „Sztuka Sieradzka" w Sieradzu. Pierwszy zorganizował w X I X w.
w Chojnym przedsiębiorstwo tkackie, w k t ó r y m produkowano materiały na w e ł n i a k i .
Urszulanki pracę swoją prowadzą od 35 lat. Już w pierwszych latach swej działalności
miały 15 warsztatów tkackich. W okresie międzywojennym wyrabiały dla klienteli wiejskiej
z materiałów własnych lub powierzonych tkaniny odzieżowe, chustki tudzież szale, wzo­
rując się nie tylko na ludowych wyrobach sieradzkich, ale również na odzieży pocho­
dzącej z innych regionów. Obecna ich produkcja ogranicza się głównie do tkanin przez­
naczonych na zapaski. „Sztuka Sieradzka" powołana do życia po drugiej wojnie świato­
wej, wyrabia między i n n y m i tkaniny zapaskowe w oparciu o wzory regionalne. Część
jej odbiorców również stanowi ludność wiejska.
Niewielki tylko procent ludności garbowało skóry zwierzęce sposobem domowym,
używając kory dębowej, wapna lub zakwaszonej mąki. Tak wyprawioną skórę przezna­
czano na obuwie, pasy, kożuchy i uprząż. Przeważnie jednak skóry oddawano do spec­
jalistów. Z dobrych garbarzy słynęły przede wszystkim Warta i Złoczew.
Kwalifikowani szewcy pracowali przeważnie po miastach i miasteczkach, mniej zdolni
i samoucy po wsiach. Najlepsze obuwie wyrabiali szewcy w Sieradzu, Błaszkach
i Szczercowie. Jeszcze w X V I w. szewcy sieradzcy, jak wskazuje przywilej, mieli prawo
sprzedaży swoich wyrobów nie tylko w Sieradzu, ale również i w Warcie i to bez
żadnych opłat.
Tymczasem czapnicy sieradzcy mogli zbywać swoje wyroby tylko
w miejscu swego p o b y t u . W 1747 r.
w dobrach pabianickich w 52 wsiach
było 14 szewców i kowali, którzy rekru­
towali się przeważnie z chałupników
i komorników. Szewcy ci musieli od­
dawać po 15 par nowych butów do
pięciu f o l w a r k ó w . W X I X i X X w.,
jak świadczą relacje ustne, szewstwo
pozostawało w rękach Polaków, prze­
ważnie pochodzenia wiejskiego. Do w y ­
bitniejszych szewców pracujących na
początku bieżącego stulecia należeli:
Stanisław Gabryś z Klonowej, Stanisław
Żarnowiecki z Tomczyk, Jan Chlebisz
i Franciszek Kulawiak z Monie oraz
Andrzejewski z Klocka.
Szewcy wiejscy przeważnie niekwalifikowani, po wzięciu miary robili naj­
pierw kopyto olszowe, a dopiero później
według niego szyli obuwie. Kawalero­
wie i panny najchętniej nosili obuwie
z obstałunku, starsi zaś zakupione na
straganie jarmarcznym, gdyż było tańsze.
62

63

64

Ryc. 55. Gospodyni w w e ł n i a k u i w t. zw.
fartuchu ł o w i c k i m .
Wola D z i e r l i ń s k a , pow.
Sieradz. Fot. K . Wecel, 1955 r.

51

��������������������������E

ZASIĘG UBIORU SIERADZKIEGO
Zasięg ubioru sieradzkiego pod koniec XIX wieku
Miasta i miasteczka
Miejscowości z których pochodzi opis tekstowy
Miejscowości z których zebrano materiał rieciowy
Miejscowości z których zabrano mater. ikonagrafiezny
Granice megradowego starostwa klonowskiego w XIXw
Granice slarostwa sieradzkiego z XVII wieku

H
o
•
_o i

/

y\

G

Z

Y

Cy.K/ŚI;,

•OroS-iia

WARTA

Tubad
11

|l;if-:i;;f(i\i

CriełBial(

&lt;

1

, , . | i ° . , &gt; ™ , \ ' , , .'./•
*

S'i,, ^ -'".' ^ o " ' "

.ni./'f" "°5.„»
,
o.

Cl

*
iv

. 'i.
Vi?

k

v *

'

op„„

n

"•'•

» i v &gt;

• •

.1.
.Kl.n...

° .P,.,lc,

U*
•

•U

• o',i ,
C Bukowiec

D\ '•

i*.'.
y;'

//„,'

1

c|

B

LUTUTÓW

I

0

o

R

Eyc. 65. Mapa. Zasięg ubioru sieradzkiego na tle fizjografii terenu.

Rys. K r . Woźnińska, 3959 r.

�SPIS

TREŚCI

W s t ą p str. 3 . — R o z d z i a ł I . Obecny stan stroju ludowego na badanym obszarze, str. 7 . — R o z d z i a ł I I .
Zarys historyczny rozwoju stroju sieradzkiego, str 8.—Rozdział I I I . Z a s i ę g stroju sieradzkigo, str. 16.
— R o z d z i a ł I V . Ogólny opis sieradzkiego stroju m ę s k i e g o , str. 17. — Rozdział V . S z c z e g ó ł o w y opis sie­
radzkiego stroju m ę s k i e g o , str. 20. — Rozdział V I . Ogólny opis sieradzkiego stroju kobiecego, str. 32.—
Rozdział V I I . Szczegółowy opis sieradzkiego stroju kobiecego, str. 35. — Rozdział V I I I . W y t w o r y i m a ­
t e r i a ł y , str. 4 9 . — R o z d z i a ł I X . Zdobiny, str" 54. — R o z d z i a ł X . Charakterystyka ź r ó d e ł , str. 57. — Przypisy,
str. 61. — Literatura, str. 64.—Spis ilustracji, str. 66. —Streszczenie w j ę z y k u rosyjskim, str. 68 — S t r e ­
szczenie w j ę z y k u angielskim str. 72. — Spis t r e ś c i 78.

�ATLAS POLSKICH STROJÓW LUDOWYCH
składa się z szeregu monografii obejmujących wszystkie typy
strojów ludowych z całego obszaru Polski
Obejmuje 5 części. W skład każdej z nich wejdą zeszyty zawierające
monografie poszczególnych strojów

Dotychczas ukazały się drukiem następujące monografie:
Część

I . POMORZE:
1. Agnieszka Dobrowolska — Strój pyrzycki, 1955
2. Bożena Stelmachowska — Strój kaszubski. 1959

Część

I I . WIELKOPOLSKA:
1.
2.
3.
4.

Adam Glapa — Strój szamotulski. 1951
Adam Glapa •— Strój dzierżacki, 1953
Adam Glapa — Strój lubuski, 1956 M)
Halina Mikułowska — Strój kujawski, 1955 (3)

Część I I I . ŚLĄSK:
t. Tadeusz Seweryn — Strój dolnośląski (Pogórze), 1950 P)
2. Stanisław Bronicz — Strój pszczyński, 1955
3. Longin Malicki — Strój Górali Śląskich, 1956
Część IV. MAZOWSZE i SIERADZKIE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Maria Zywirska — Strój kurpiowski Puszczy Białej, 1952
Jadwiga Świątkowska — Strój łowicki, 1953
Jan Piotr Dekowski — Strój piotrkowski, 1954
Janina Krajewska — Strój opoczyński, 1956
Janusz Świeży — Strój podlaski, 1958
Jan Piotr Dekowski — Strój sieradzki, 1959

Część V. MAŁOPOLSKA:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Roman Reinfuss — Strój Górali Szczawnickich, 1949 d8)
Edyta Starek — Strój spiski, 1954 ( «
Franciszek Kotula — Strój rzeszowski, 1951 («)
Franciszek Kotula — Strój łańcucki, 1955 (*)
Janusz Świeży — Strój krzczonowski, 1952 (?)
Sebastian Flizak — Strój Zagórzan, 1957
Janusz Kamocki — Strój sandomierski, 1957
Barbara Kaznowska-Jarecka — Strój biłgorajski, 1958
W druku znajdują się:
Franciszek Klonowski

— Strój warmiński

Tadeusz Seweryn •— Strój Krakowski

�A T L A S POLSKICH STROJÓW LUDOWYCH
Zasięgi u b i o r ó w w monografiach kolejno o p u b l i k o w a n y c h : 1. S t r ó j górali szczawnickich, 2. S t r ó j dolnośląski
(Podgórze), 3. S t r ó j rzeszowski, 4. S t r ó j szamotulski, 5, S t r ó j krzczonowski, 6. S t r ó j k u r p i o w s k i Puszczy
B i a ł e j , 7. S t r ó j łowicki,. 8. S t r ó j d z i e r ż a c k i , 9. S t r ó j k u j a w s k i , 10. S t r ó j spiski, 11. S t r ó j p i o t r k o w s k i ,
12. S t r ó j p s z c z y ń s k i , 13. S t r ó j p y r z y c k i , 14. S t r ó j ł a ń c u c k i , 15. S t r ó j o p o c z y ń s k i , 16. S t r ó j lubuski,
17. S t r ó j górali śląskich, 18. S t r ó j Z a g ó r z a n , 19. S t r ó j sandomierski, 20. S t r ó j b i ł g o r a j s k o - t a r n o g r o d z k i ,
21. S t r ó j p o d l a s k i ' ( n a d b u ż a ń s k i ) , 22. Strój kaszubski, 23. Strój sieradzki, 24. S t r ó j w a r m i ń s k i (w d r u k u ) .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8070" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8051">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/137d621bfd8469d3d0026d7e2fa6a5ca.pdf</src>
        <authentication>22b06b3bca26ff6454c02279bbe47f06</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="7">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25256">
                  <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25257">
                  <text>stroje ludowe</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25258">
                  <text>Polskie towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25259">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25260">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25261">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25262">
                  <text>atlas etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96427">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5692</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96429">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96431">
                <text>1955</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96433">
                <text>stroje ludowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96436">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5292</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96438">
                <text>Strój pyrzycki/ Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96439">
                <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych,część 1, Pomorze;z.1; s.39</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96440">
                <text>Dobrowolska, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96441">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96442">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96443">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="96470">
                <text>A* T • L* A • S
POLSKICH
STROJÓW
LUDOWYCH
I

A G N I E S Z K A

D O B R O W O L S K A

S T R Ó J PYRZYCKI

POLSKIE

TOWARZYSTWO

LUDOZNAWCZE

�A T L A S
CZĘŚĆ

P O L S K I C H

S T R O J Ó W

I

L U D O W Y C H

POMORZE

A G N I E S Z K A

S T R Ó J

ZESZYT

I

D O B R O W O L S K A

P Y R Z Y C K I
lilliiteka

:

,

;

j

p

r

[¡

Zakład Ku Ruro znawstwa
B i b I i o t eJc
9- /i/r-1Nr Inwentarzowy
ád.fí&amp;.£F'F
/ł9

Pli

WROCŁAW

1

9

NAKŁADEM POLSKIEGO TOWARZYSTWA

5

5

LUDOZNAWCZEGO

WE

WROCŁAWIU

�ATLAS POLSKICH

STROJÓW

WYDAWANY

POLSKIE

PRZEZ

LUDOWYCH
TOWARZYSTWO

LUDOZNAWCZE
KOMITET
ADAM

REDAKCYJNY:

GLAPA,

ANNA

MŁODZIANOWSKI,
ROMAN

REDAKTOR
OKŁADKA
PLANSZE
i

ZESZYTU:

BARWNE:

CZESŁAWA

ADAM

PIETKIEWICZ,

TADEUSZ

NACZELNY:
ADAMA

GAJEK,

KUTRZEBA,

KAZIMIERZ

REINFUSS,

REDAKTOR

JÓZEF

SEWERYN

JÓZEF
JÓZEF

GAJEK
GAJEK

MŁODZIANOWSKIEGO
MARIA

ORŁOWSKA

LEWANDOWSKA

UKŁAD GRAFICZNY HMORTKOWICZ-OLCZAKOWA
DRUKARNIA
KLISZE

TRÓJBARWNE

KRAKOWSKIE
REDAKCJA

NARODOWA
I

W

JEDNOBARWNE

ZAKŁADY

ATLASU: WROCŁAW,

1

KRAKOWIE
OFFSETOWE
NANKERA

4.

Nakład 6.200 egz. Ark. wyd. 4^3, ark. druk. S /^ Papier ilustracyjny bezdrzewny,
100 g. 61x86/8. Oddano do składania 20 grudnia 1954. Podpisano do druku
19 kwietnia 1955. Druk ukończono w maju 1955. Zam. 1047/54. M-5-80356.
Cena zł 22.—

�OD

REDAKCJI

Redakcja „Atlasu Polskich Strojów Ludowych" wydając monografię A. Dobrowolskiej
o stroju

pyrzyckim

pragnie włączyć swoją

działalność

do ogólnego dorobku nauki

polskiej poświęconego problematyce Pomorza w 500-letnią rocznicę powrotu ziemi tej
do Polski.
Redakcja pragnie podkreślić, iż strój pyrzycki, który powstał na prastarej ziemi sło­
t

wiańskiej na Pojezierzu Szczecińskim w X V I I I W ., posiada w y r a ź n e nawiązania do strojów
słowiańskich, jak to z toku przedstawionej analizy w y n i k a j

zasługuje

też na

uwagę

w ramach wydawnictw Atlasu i z tego powodu, że jest przykładem, jak t r w a ł e są niektóre
formy odzieży słowiańskiej.
Monografia ta nie ma na celu wskrzeszania stroju pyrzyckiego — w terenie bowiem
nie jest on obecnie ani noszony ani nawet znany, monografia jest tylko próbą r e k o n ­
s t r u k c j i , która dla celów naukowych w całokształcie wydawnictwa jest konieczna. Będzie
ona również pożyteczna dla zespołów artystycznych.

�WSTĘP
Ziemia pyrzycka położona na południowy wschód od Szczecina graniczy na p o ł u d n i u
poprzez powiat myśliborski z ziemią lubuską, na zachód z powiatem gryfińskim położo­
n y m na p r a w y m brzegu Odry, na wschód z powiatem stargardzkim. Nazwa Pyrzyc, po­
chodząca od słowiańskiego yojro-pszenica, dała podstawę Niemcom do określenia obsza­
r ó w leżących w dorzeczu jeziora Miedwieckiego i Płońskiego, połączonych ze sobą szere­
giem bagnisk aż po Odrę jako tzw. Weizacker, czyli pszennej gleby. Ziemię pyrzycka
zamieszkiwało w dobie wczesno-historycznej słowiańskie p l e m i ę Pyrzyczan, wchodzące
obok Wolinian w skład Pomorzan Zachodnich.
Ziemia pyrzycka wchodziła niegdyś w obręb księstwa szczecińskiego, które wraz
z Pomorzem Zachodnim (Przedodrzańskim) należało za Mieszka I i Bolesława Chro­
brego do Polski. Za Mieszka I I natomiast boczna linia Piastów, o ile za taką uznamy
ród Gryfitów, objęła tron książęcy na Pomorzu, ale pod zwierzchnictwem Polski, wywodząc
się od Świętopełka, syna Mieszka I . L i n i a Piastów Pomorskich panowała do r. 1637,
stwarzając stałą więź duchową wiążącą Pomorze Zachodnie z Polską, jakkolwiek w a r u n k i
polityczne zmusiły ją z czasem do składania hołdu cesarzowi niemieckiemu czy
elektorowi brandenburskiemu i do uznania się jego lennikiem. Po w y m a r c i u l i n i i Piastów
Pomorze Zachodnie zostało wcielone do Marchii Brandenburskiej, stając się z czasem
zalążkiem p a ń s t w a pruskiego. Rdzennie słowiańskie i polskie p l e m i ę Zachodnich Po­
morzan było bardzo wcześnie narażone na procesy germanizacyjne ze strony Niemiec,
co rzecz jasna nie mogło pozostać bez w p ł y w u także i na kształtowanie się ludowej odzieży.
Ponieważ historia i t y p opisanego stroju łączy się najściślej z zagadnieniami natury
polityczno-gospodarczej i społecznej, które znajdują również odbicie w ubiorze ludowym,
tok pracy pójdzie w k i e r u n k u związania tych d w u zagadnień, przy zachowaniu metody
kolejnego notowania faktów w ich jednoczesnym oddziaływaniu na siebie. Do czołowych
zagadnień tego t y p u należą tutaj przede wszystkim zagadnienia osadnicze.
Akcję kolonizacyjną na terenie ziemi pyrzyckiej zaczął na większą skalę sprowadzony
z Danii w r. 1174 przez księcia Warcisława zakon cystersów osiedlony w Kołbaczu.
Biorąc w swe posiadanie większość pyrzyckich osiedli, zajmował się trzebieniem puszczy,
osuszaniem bagien oraz u p r a w ą urodzajnej gleby. Do celów tych sprowadzał osadników
z zachodu, jak z Holandii, Flandrii, Fryzji i Saksonii, które to kraje przodowały od X I I w.
począwszy w zasiedlaniu słowiańskich terytoriów, t j . środkowych i wschodnich połaci
Niemiec, jak to zresztą podaje H e l m o l d , oraz Polski, Czech, W ę g i e r i krajów nadbał­
tyckich. W r. 1554 został klasztor na skutek reformacji zniesiony. Sugestie nauki nie­
mieckiej idą w k i e r u n k u związania grupy etnicznej, której strój opisany jest w niniejszej
pracy, z kolonizacją cystersów kołbackich sprowadzających, oczywiście jej zdaniem,
element wyłącznie niemiecki i to ze Starej Marchii. Cóż, kiedy wystarczy rzucić okiem
na opisany ubiór, by się przekonać, że z działalnością cystersów nie może on mieć nic
5

�wspólnego. Ubiór ten bowiem stosunkowo późnego pochodzenia nie mógł powstać
wcześniej, i to dopiero u swych źródeł, jak w X V I I w . , kiedy to klasztoru już dawno nie
było. Tak więc powyższe sugestie najzupełniej bezpodstawne trzeba całkowicie w y e l i m i ­
nować, nie bawiąc się w ich roztrząsanie.
Grupa etniczna, której strojowi poświęcona jest praca niniejsza, stanowi g r u p ę lud­
nościową obcą, napływową, wyróżniającą się swym strojem nie tylko od stroju miejsco­
wego, ale w ogóle od strojów noszonych w Polsce. Nawarstwiając się na już istniejące podłoże
przejęła pewne elementy odzieżowe, a zwłaszcza zdobnicze od ludności miejscowej do
swego stroju, co wynika jasno z dalszego opisu.
Zagadnienia osadnicze zaważyły bardzo silnie na obliczu k u l t u r o w y m ziemi zachodnio­
pomorskiej. Stanowią one problemy o kapitalnym znaczeniu, których szersze opraco­
wanie nie mieści się w ramach niniejszego wydawnictwa. W z g l ę d y demograficzne i słaby
stan zaludnienia powodował konieczność sprowadzenia ludności obcej. Akcja ta zapo­
czątkowana jak wspomniano w X I I w . podjęta została powtórnie na jeszcze większą skalę
w X V i X V I w . trwając do końca wieku X V I I I , a nawet początku X I X w . Elementu
osadniczego dostarczały głównie Niderlandy, t j . Holandia, Flandria i Fryzja, ponadto
zachodnie Niemcy (Saksonia, Westfalia) oraz Francja, Anglia, Szwecja, Czechy i W ę g r y ,
a nawet Szwajcaria. Zwłaszcza Holendrzy i Fryzowie wyspecjalizowani w robotach wodnomelioracyjnych, nauczeni tego w w ł a s n y m kraju, zagospodarowywali całe wybrzeże
morskie po Ł o t w ę i Estonię oraz większość pobrzeży rzecznych, stąd ślady ich spoty­
kamy t a m wszędzie w obfitości.
Na terenie ziemi pyrzyckiej, atrakcyjnej dla wszelkiego rodzaju osadnictwa z uwagi
na urodzajny czarnoziem przydatny do upraw pszenno-buraczanych, ośrodkiem zagad­
n i e ń gospodarczych stały się dwa ogromne jeziora: Miedwie i Płońskie oraz ich spływy.
I to nie tyle z uwagi na rozwijające się t a m rybołówstwo, w M i e d w i u bowiem żyje bar­
dzo rzadki i cenny gatunek siei (Coregonus Maraene) wymagający specjalnego sprzętu
do połowu, ile z uwagi na konieczność ciągłych melioracji wodnych; dno Miedwia leży
bowiem poniżej poziomu morza (jest to tzw. kryptodepresja), brzegi jeziora są płaskie,
a powierzchnia jego wynosi około 37 k m . Przez r y n n y obu jezior przepływa rzeczka
Płonią wpadająca do Jeziora Dąbskiego pod Szczecinem. Otóż podmokłe pobrzeża jezior
i bagniste tereny rzeczki Płoni i sąsiedniej I n y w y m a g a ł y przeprowadzania nieustannych
robót terenowych, w związku z t y m i ściągnięcia odpowiednio fachowych r ą k do pracy.
Jak wspomniano, specjalistami w tej dziedzinie byli Holendrzy i Fryzowie, których
penetracja na te tereny datuje się od wczesnego średniowiecza. Roboty wodne na dużą
skalę, jak np. obniżanie zwierciadła Miedwia, zaczęto przeprowadzać na tych obszarach
w latach 1770-tych pod kierunkiem Holendra Haerlema za panowania Fryderyka I I ,
roboty te t r w a ł y aż do czasu wybudowania i otwarcia w 1854 r. przez Schoninga
k a n a ł u łączącego te dwa jeziora. Tak samo prace nad osuszaniem bagien Odry przy Gardżcu,
Gryfinie, D ą b i u i t d . , jak w ogóle cały system wodny ziemi pyrzyckiej był czynnikiem
skupiającym wokół siebie duże masy ludności i decydującym nieraz o takim, a nie i n n y m
typie zaludnienia. Ogromnie ważna arteria komunikacyjna, jaką była Odra i biegnące
na jej pobrzeżach szlaki handlowe, stwarzały nader korzystne warunki rozwoju gospodar­
czego ziemi pyrzyckiej, dlatego też chętnie przybywali na te tereny osadnicy z całej
zachodniej Europy, a nie rzecz jasna, wyłącznie z Niemiec, które nie były w możności
dostarczenia takich ilości ludzi jak to się powszechnie przypuszcza; fakt ten należy pod­
kreślić z całym naciskiem.
Otóż produktem takiej właśnie kolonizacji zachodnio-europejskiej na terenach sło­
wiańskich jest ostatnio noszony strój pyrzycki. Analiza ubioru doprowadziła do wyjaś­
nienia jego genezy; punktem wyjściowym dlań była wschodnia Fryzja l u b jej najbliższe
okolice, jak np. fryzyjski Oldenburg na l e w y m brzegu Wezery, t a m to bowiem ubiór
uformowany pod w p ł y w e m holenderskiego baroku, przybrał cechy nieledwie hiera2

6

�tycznej pompatyczności, odznaczając się o g r o m n ą
sztywnością i ciężkością spowodowaną nagromadze­
niem spódnic czy sukien o niezliczonej ilości fałd
utrudniających poruszanie się. Fałdy te były nieje­
dnokrotnie dołem spódnicy ujmowane w skórzane
pasy lub obręcze, żeby umożliwić chodzenie. Przy­
dana do tego niekiedy ciężka biżuteria srebrna
oraz kosztowne nakrycia głowy stanowią łącznie ze
strojem swoistą całość. Cechą również bardzo t y ­
pową dla tamtego stroju są bardzo krótkie spódnice
i.wychodzące spod spódnicy koszule, które obserwu­
jemy w Pyrzycach, gdzie ogromnie fałdziste i sute,
a bardzo krótkie spódnice, których jest osiem,
i wychodzące dołem koszule przypominają w ogól­
n y m wyrazie strój fryzyjski (ryc. 1). Natomiast
pyrzyckie czepce są typowo holenderskiego pocho­
dzenia, pokazały się one na początku X V I I w . wszę­
Ryc. 1. Kolonizatorski strój z powiatu
dzie tam, gdzie zjawiali się Holendrzy, t j . w zachod­
pyrzyckiego. XIX w.
niej i centralnej Europie. Ponieważ ubiór ten ufor­
mowany został pod w p ł y w e m mody miejskiej, ma rzecz jasna swe najzupełniej zresztą
ogólne analogie na zachodzie, gdzie ubiór tego t y p u noszono, a więc gorsety przypinane lub
przyszywane do spódnic, wałki przy gorsecie dla lepszego oparcia spódnic, spódnice
z k a w a ł k i e m gładkiego i prostokątnego przodu jako reliktem dawnego fartucha. Z mody
miejskiej zachodu pochodzą torby, aksamitne podwiązki, m u f k i , płaszcze w typie holen­
derskiej hoiki, jak w Pyrzycach oraz haftowane rękawice i pończochy, bardzo typowe
znowu dla odzieży północnej. Podobnie sztywną i fałdzistą spódnicę obserwujemy np.
w Pilźnie, lecz przyszytą do typowego dla Czech, jak u nas dla Śląska Cieszyńskiego,
żywotka. Takie same spódnice z wychodzącymi koszulami znajdują się i na Słowaczyźnie
Morawskiej, na W ę g r z e c h i t d . , jednym słowem wszędzie tam, gdzie był infiltrat odzieży
holendersko-fryzyjskiej, której wkład tak silnie zaważył w Pyrzycach.
Strój ten odbiega zupełnie od innych strojów polskich (nie zachodnio-pomorskich),
różni się tak samo od stroju miejscowej ludności polskiej zamieszkującej ziemię pyrzycką, jak to wynika z rozdziału I I , w k t ó r y m pierwotny strój pyrzycki został omówiony.

Rozdział I
OBECNY S T A N STROJU L U D O W E G O N A B A D A N Y M OBSZARZE
Strój ludowy opisany w niniejszej monografii w terenie obecnie już nie istnieje.
Na skutek granicy polskiej przeprowadzonej w 1945 r. na Odrze i Nysie dawna ludność
powróciła po wojnie do Niemiec. Nie była ona zresztą ludnością miejscową, lecz jak
z poprzedniego rozdziału wynika, ludnością sprowadzoną w drodze kolonizacji i nawar­
stwioną na miejscowe podłoże słowiańskie.
Strój ten zaczął już zresztą zanikać po latach 1900, jakkolwiek w 1910 r. no­
siło go jeszcze przeszło 300 kobiet i 8 mężczyzn, a przed d r u g ą wojną światową już tylko
10 osób. Było to jednak stare pokolenie, n i k t bowiem z młodych nie chciał go nosić.
A nie chciano dlatego, żeby nie zwracać u w a g i ; wyróżniał się widocznie bardzo spośród
otoczenia jako obcy w t r ę t i to do tego stopnia, że np. polscy krawcy wyśmiewali się z niego,
7

�co spowodowało, że coraz mniej był w użyciu. Po w t ó r e był też niewygodny, kosztowny,
podczas gdy kupowany w mieście był tańszy i nadążał za modą nie podkreślając niczyjej
odrębności etnicznej.
Zadaniem tej monografii jest r e k o n s t r u k c j a dawnego stroju pyrzyckiego, mająca
na celu podkreślenie tych jego cech, które niewątpliwie nawiązują do starej słowiańskiej
odzieży ludowej, a także do tych reliktowych cech ludowego stroju polskich grup etnicz­
nych na Zachodnim Pomorzu, jakie przetrwały t a m do dnia dzisiejszego.

Rozdział I I
ZARYS H I S T O R Y C Z N Y ROZWOJU STROJU

PYRZYCKIEGO

Za najstarszą w z m i a n k ę na temat stroju można uważać w y m i e n i o n ą w aktach wizyta­
cyjnych miasta Wolina w 1560 r. relację dotyczącą „szarej pyrzyckiej sukni" (ein grau
pyritzisch Kleidt), wdziewanej przez mężczyzn. S u k n i ą t ą była bez w ą t p i e n i a noszona
od Pyrzyc po wybrzeże szara s u k m a n a pochodzenia lokalnego, t j . polskiego. Pyrzyczanie bowiem cieszyli się opinią najlepszych tkaczy sukna na Pomorzu, jak już o t y m
wspomina kronika z X V I w.
Pomerania.
Natomiast jeśli chodzi o czas powstania obecnej odzieży pyrzyckiej, nic dziwnego,
że nie opisuje jej autor Pomeranii w X V I w., jak również C h e l o p e u s w r. 1574, jak­
kolwiek sam pochodził z Pyrzyc. Strój pyrzycki jest bowiem o wiele późniejszy i nie mógł
wcześniej powstać niż w X V I I lub nawet w X V I I I w. jako produkt mody baroku.
Dziwniejsze jest natomiast, iż milczą na ten temat całkowicie, jednego słowa nie poświę­
cając tak charakterystycznemu strojowi jak pyrzycki, kroniki z X V I I I w., jakkolwiek
w t y m czasie mógł był już strój ten istnieć. I tak M i c r a e l i u s w r. 1725, aczkolwiek
opowiada jak zasobna i bogata jest ziemia pyrzycka na skutek obfitych plonów rolnych
zbieranych corocznie, milczy całkowicie na temat odzieży. Znany podróżnik B e r n o u i l l i w opisie swych podróży przez B r a n d e n b u r g i ę , Pomorze i t d . w latach 1777—-78
podaje ciekawy opis stroju kaszubskiego, lecz o pyrzyckim nie wspomina ani słowa.
Analogicznie przedstawia się sprawa u B r u g g e m a n a w r. 1779, jak też i w opisie
W u s t r a c k a z r. 1795. Milczy jeszcze całkowicie na ten temat relacja z podróży królowej
L u d w i k i po Pomorzu w r. 1798 w g B l a s e n d o r f f a , której ogromnie podobał się strój
jamnieński pod Koszalinem, natomiast o pyrzyckim ani nie wspomina, choć się zatrzy­
m a ł a w Chrapowie, Ryszewie i Dębicy Pyrzyckiej.
Wszystkie te relacje zdają się świadczyć o jednym mianowicie, że w X V I I I w. opisy­
wanego stroju ciągle jeszcze w Pyrzycach nie było. Wydaje się to t y m dziwniejsze, że
X V I I I wiek to niejako „złoty wiek" kolonizacji niemieckiej na Pomorzu, po której
można by oczekiwać wprowadzenia tego stroju na omawiane obszary, jak bowiem wspo­
mniano wyżej, strój ten obcego pochodzenia, przywieziony przez kolonistów, nie pochodził
ani nawet z X V I I I w., był bowiem również w koloniach fryderycjańskich nie znany,
co już zwróciło u w a g ę B e r g h a u s a w r. 1868.
Pierwszą wiadomością na temat opisywanego ubioru pyrzyckiego jest wzmianka,
którą podaje zarówno B e r g h a u s , jak i K a r p o w s k y , iż w r. 1826 stany pomorskie
urządziły wielkie święto k u czci Fryderyka W i l h e l m a I I I w Koszewku nad Miedwiem,
a na starym słowiańskim wale dziewczęta pyrzyckie ubrane w swe stroje ofiarowały
królowi wiersz. Ponieważ również i inne fakty, jak np. obrazek malarza Mosta z 1840 r.
przedstawiający dziewczynę w stroju pyrzyckim, zgadzają się mniej więcej z powyższą
datą, zdawałoby się z tego wynikać, iż strój ów przynieśli ze sobą koloniści sprowadzeni
8

�1*MI ł U l

Tablica 1
STRÓJ PYRZYCKI
Mai. M. Orłowska

�za Fryderyka Wilhelma I I I i to jak się zdaje dopiero po wojnach napoleońskich, które
ogromnie przetrzebiły stan zaludnienia na Pomorzu, a więc około 1816 r. za prezyden­
t u r y Sacka. Jakkolwiek Sack już kolonistów nie sprowadzał z braku pieniędzy, nie­
mniej przeprowadzał w dalszym ciągu roboty wodne nad Odrą oraz nad Miedwiem
i Płońskim, które skończyły się dopiero po jego śmierci otworzeniem przez Schoninga
w 1854 r. k a n a ł u łączącego te dwa jeziora.
Relacją potwierdzającą datę naniesienia stroju w latach 1820 jest bardzo cenna
informacja terenowa niejakiej Franciszki Bodenstein, ur. w 1820 r. w Kołbaczu.
Podaje ona, iż w Kołbaczu i w okolicy opisywany strój pyrzycki w ogóle nie był noszony
jak tylko przez przychodzących do sądu z dalszych wsi wieśniaków. Nie tylko zresztą
w Kołbaczu — twierdziła dodając, „iż w latach mniej więcej 1820-tych b y ł noszony
w s z ę d z i e całkiem inny strój", miejscowego pochodzenia, wyparty potem przez przy­
byszów, a dożywający swego końca w granicznych wsiach o k r ę g u do lat 1900.
Do owych wsi należały jak to stwierdził R. H o l s t e n : Kołbacz, Żelewo, Rekowo, Biełkowo, Kobylanka na północy, Swochowo na zachodzie, Mielno i Sitno myśliborskie na
południu, Strzebielowo iRzeplino na wschodzie, a jeszcze w r. 1910 zarówno w Żabowie,
jak i w samych Pyrzycach znalazły się dwie kobiety, które posiadały ostatnie nakrycia
głowy i potrafiły związać chustę, którą t u reprodukujemy jako jedyną pozostałość po
dawnej, autochtonicznej odzieży pyrzycki ej (ryc. 2).
I tak w e d ł u g opisu wymienionej Franciszki Bodenstein dawny ubiór pyrzycki miejsco­
wego pochodzenia stanowiła płócienna krótka koszulka pod gorset z krezą i szeroko mar­
szczonymi, długimi r ę k a w a m i podciągniętymi do łokcia, bogato zdobionymi, dalej
gorset z ciemnego aksamitu w kwiaty, głęboko wycięty przy dekolcie i pod pachami,
na bardzo cienkich ramiączkach, spódnice z ciemnej wełny, zdobne dołem listwą
i sięgające do pół łydki, oraz przypięte do gorsetu — na haftkach lub wiązane — far-

I

Ryc. 2. Chusta o wiązaniu czołowym. Fragment miejscowego stroju pyrzyckiego. XIX w.
9

�tuch okalający całą spódnicę nao­
koło i chusta jedwabna czar­
na lub czerwona, haftowana
w duże kwiaty albo też z druko­
wanego w kwiaty perkalu. Zło­
żona po przekątni i skrzyżowana
na piersiach, założona
była
z przodu za fartuch. Bogatsze
kobiety wkładały jeszcze sznury
bursztynów. Nakryciem głowy
była czapeczka z białego mate­
riału, zakładana na t y ł głowy
i wiązana pod brodą (ryc. 5 ) ;
pochodzenia francuskiego nosiła
nazwę „sans peine". Najład­
niejszym jednak przybraniem
głowy była czarna chusta jed­
wabna, złożona po przekątni
i wiązana nad czołem w dużą
kokardę (ryc. 2), którą dziew­
częta
haftowały
po bokach
w kwiaty (tabl. I I I ) . W zimie
wkładano ciepłe, podbite kabaty,
w lecie duże, białe fartuchy
i jasne spódnice oraz zazwyczaj
Ryc. 3. Biała czapeczka „sans peine", dawne nakrycie
białe chustki na głowę. W mo­
miejscowego stroju pyrzyckiego. XIX w.
mentach obrzędowych
nosiły
starsze kobiety czepiec, którego
opis zgadza się dokładnie z przejętym do nowego stroju czepcem do k o m u n i i Św., tak
zbliżonym do czepców śląskich. Nawet fryzury były inne, dawne bowiem kobiety
czesały się z przedziałkiem, przybyszki inaczej, bo pod górę. Mężczyźni nosili krótkie
spodnie, pończochy, skórzane buty — w lecie białe, lniane ubrania i drewniaki lub
wysokie buty. Na podstawie tego opisu dokonano rekonstrukcji stroju miejscowego
przedstawionego na tabl. I I I . Strój kobiecy stanowi t u spódnica przykryta fartuchem,
haftowana chusta na ramiona do białej bluzki i chusta haftowana na głowę, wiązana
nad czołem w kokardę. Strój męski natomiast tworzą białe, płócienne spodnie do w y ­
sokich b u t ó w , granatowa kamizelka i granatowa sukmana, zwana „ F u t t e r h e m d " przez
Niemców, złożona z trzech części, t j . pleców i d w u przodów, bez kołnierza i kieszeni.
Relacje o niej przetrwały w terenie (por. opis stroju męskiego), podobnie jak w Jam­
nie Koszalińskim. Sukmana ta przypomina wyraźnie sukmany polskie, podczas gdy
strój kobiecy powstał pod silnym w p ł y w e m stroju dolno-łużyckiego, a nie alzackiego(!),
jak to sugeruje Holsten, gdzie s z a l a nie chusta w i ą z a n a nad czołem w kokardę nic
z pyrzyckim strojem nie ma wspólnego.
Jak wynika więc z opisu, dawny strój pochodzenia miejscowego, który dał się zre­
konstruować w Pyrzycach najzupełniej inaczej wyglądał od nowego, aczkolwiek nie
był oczywiście ubiorem odosobnionym, jak bowiem wiadomo, wiązana nad czołem chusta
bierze swe źródło na Łużycach, noszona jest w kolorze czarnym łącznie z czarnym ka­
batem w Świebodzinie w ziemi lubuskiej, oraz w Uradzie nad Odrą, także w powiecie
myśliborskim, pokazuje się w Pyrzyckiem jak również po drugiej stronie jezior pyrzyckich
zarówno w powiecie stargardzkim, jak i gryfickim na północy. Fotografie z Suchanówka
stargardzkiego (ryc. 4) jak i z Gosławia gryfickiego z 1860 r. (ryc. 5) przedstawiają strój
10

�dla starszych cały czarny, t j . j e d n o b a r w n ą spódnicę, czarną bluzkę wiązaną pod szyją
w żabocik, czarną chustę na ramiona i czarną chustę na głowę, wiązaną w dużą ko­
kardę nad czołem, oraz fartuch w cienkie paski. Podobne szczegóły stroju podaje też
jako charakterystyczne i dla Kaszub Fr. L o r e n t z . W y m i e n i a on bowiem również
jednobarwne, ciemne spódnice, czarne kabaty, chustki oraz czarną chustę przemyślnie
wiązaną na głowie w kokardę i wzorzyste rękawice. Jak więc z powyższego wynika,
ubiór tego t y p u znany był na całym Pomorzu Zachodnim jako też i Wschodnim po Elbląg
oraz również okazał się po bliższym zbadaniu miejscowym strojem noszonym W Pyrzy­
cach. Tak samo jednobarwne spódnice z listwami i fartuchy naokoło spódnicy oraz skrzyżo­
wane chusty na ramionach spotykamy na Łużycach i na Śląsku. Gorset pyrzycki
wzorzysty i niski, z głębokimi wycięciami charakterystyczny był np. dla Opolszczyzny
i Pszczyny. Czapeczka biała natomiast zakładana na t y ł głowy, pochodzenia francuskiego,
ma też swoją analogię na Kaszubach i na Mazurach, w Skandynawii i na Zachodzie.
Zapewne też noszono niegdyś wałek chusty jako pozostałość po dawnej płachcie od deszczu,
który to wałek typowy dla całej grupy słowiańskiej pokazuje się w najbliższym są­
siedztwie, bo zarówmo w ziemi lubuskiej, jak i w Gdańsku, by swym zasięgiem dotrzeć
do Bremy i do heskiego Schwalmu.
Co ciekawsze jednak, haftowana w duże kwiaty chusta na ramiona została prze­
szczepiona ze starego stroju na nowy, jak i w ogóle zresztą całe zdobnictwo występujące
w n o w y m ubiorze poza chustą też na fartuchach, pończochach i torbach. Jak się do tego
wniosku doszło, że nowy strój przejął całe zdobnictwo autochtoniczne do swego kostiumu?
Otóż na podstawie zdjęć reprodukujących pyrzycki strój do kościoła, w jego fazie pierwo­
tnej (ryc. 6) i późniejszej (ryc. 8) wynika, iż pierwotnie strój ten pozbawiony b y ł zupełnie
haftów. Fartuch bowiem był w paski, bez żadnego haftu, tak samo pończochy nie były
haftowane, lecz miały tylko markowane wężykiem wyszycie, a chusta była drukowana
t

Ryc. 4. Strój miejscowy (dla starszych) w. XIX
i Suchanówka, pow. stargardzki.

Ryc. 5. Strój miejscowy z 1860 r.
Goslaw, powiat gryficki.

�Ryc. 6. Pierwotny wygląd kolonizatorskiego stroju do kościoła z powiatu pyrzyckiego. Pocz. XIX w.

12

�w kwiaty, noszona zresztą do ostatka pod wierzchnią haftowaną. Brak też było m u f k i
jak i ozdobnych torb i podwiązek (ryc. 6). Tak więc nieliczne hafciarki zdobiące póź­
niej strój pyrzycki, a skupione w Stróżewie, Nieborowie i Pyrzycach były pochodze­
nia miejscowego, haft zaś ten nie miał oczywiście nic wspólnego z ubiorem kolonistów,
którzy zamieszkali w dawnych osadach słowiańskich ziemi pyrzyckiej i gryfińskiej i prze­
jęli ich zdobnictwo.
Jeśli chodzi natomiast o czas powstania poszczególnych części stroju pyrzyckiego, to
trzeba stwierdzić, że nie jest on jednolity. Najstarszą częścią odzieży pyrzyckiej jest nie­
wątpliwie bluzka pod gorset, o starym kroju p o n c h o , jakkolwiek posiada z przodu
boczne rozcięcie, tak że nie wkłada się jej przez głowę (ryc. 7). Jak wiadomo, krój poncho
datuje się od czasów przedhistorycznych, a dla t e r e n ó w północnych potwierdza go znane
wykopalisko bluzki jutlandzkiej z epoki brązu. Jak wiadomo bluzki wykonywane
z cienkich płócien charakterystyczne były dla Słowian oraz, jak twierdzi H o t t e n r o t h ,
zachowały się t a m wszędzie, gdzie Słowianie zasiedlali wschodnie Niemcy, t j . w iUtenburgu saskim, Bawarii, wschodniej Hesji i wschodniej Westfalii (por. leksykon H o o p s a ) .
Strój osadników, jak już wspomniano, wzoruje się na miejskiej modzie późnego baroku,
jednakże warto zauważyć, że gorset (ryc. 7), który nie jest wprawdzie wykrojony
z jednego kawałka m a t e r i a ł u , jak to obserwujemy na gorsetach wczesnych, bowiem składa
się z czterech części, nie jest też zszywany sposobem francuskim z dużej ilości brytów.
Natomiast spódnice t y p u pyrzyckiego, m u f k i , torby z aksamitu i ozdobne podwiązki
już niewiele z ludowością stroju mają wspólnego, choć są w właściwy sobie sposób przez
lud przyswojone. Tak samo płaszcz zszywany z tępo ściętych trójkątów, dołem poszerza­
nych klinami, wzorowany jest na kroju płaszcza holenderskiego, zwanego hoiką, a przy­
brany górą pelerynką w formie kołnierzy zachodzących na siebie i spięty k l a m r ą meta­
lową, przypomina najzupełniej płaszcz z epoki biedermayeru, co podkreśla jeszcze nakrycie
głowy w formie biedermayerowskiej budki (ryc, 8 i 9).

Ryc. 7. Kroje: 1. bluzka typu poncho, 2. gorset, 3. czepiec, 4. spódnica; wedle R. Holstena. XIX w.
15

�Ryc. 8. Kolonizalorski strój pyrzycki z 1864 r. Ubiór kobiecy /według Kretschmera)

14

�Ryc. 9. Kolonizatorski strój pyrzycki z 1864 r. Ubiór męski (według Kretschmera). XIX

�Ryc. 10. Chusta kohiet uboższych, haftowana na obu rogach, Brzesko, Letnin
(powiat pyrzycki). XIX w.
Strój męski złożony z krótkich zamszowych spodni, wysokich butów, z granatowego
płaszcza z czerwonymi wyłogami i l a m ó w k a m i , z t y ł u ściągniętego dragonem, wzorowany
jest na stroju w ojskowym X I X w. Do części wzorowanych na modzie miejskiej X V I I I w .
należą również obcisłe, krótkie spodnie, sprzączkowe niskie buciki, pończochy oraz wcięty
płaszcz z d u ż y m kołnierzem, zwany z francuska Rocklohr (ryc. 9). Do odzieży pocho­
dzenia miejscowego o bardziej p r y m i t y w n y m wyglądzie należy zaliczyć granatowy surdut
ubierany na niektóre świąteczne okoliczności, bez kołnierza, z jednym r z ę d e m guzików,
zwany Futterhemd,
oraz niebieski surdut wdziewany przez mieszkańców północnych
okolic ziemi pyrzyckiej (Tabl. I ) . Niestety krój obu tych części odzieży nie jest znany.
Jak wiadomo z innych t e r e n ó w , to jest z Jamna pod Koszalinem, nazwą „ F u t t e r h e m d "
określano po prostu s u k m a n ę pochodzenia lokalnego, o bardzo p r y m i t y w n y m kroju,
złożoną z trzech części, bez kołnierza, kieszeni i zapięcia, którą noszono też i w Pyrzycach.
Strój pyrzyckich kolonistów jest w przeciwieństwie do skromnego stroju miejscowego
ubiorem bardzo bogatym, świadczącym o dużej zamożności omawianej grupy. Co cie­
kawsze jednak, początkowo nie miał on tak strojnego w y g l ą d u , jakiego n a b r a ł z czasem,
późniejsze bowiem nabytki w rodzaju m u f k i , ozdobnych podwiązek i torb oraz niezwykle
bogatego zdobnictwa na chustkach i pończochach świadczą o wzroście zamożności. Zja­
wisko to będzie niewątpliwie stało w związku ze wzrostem uprzemysłowienia i tak zresztą
bogatej z natury ziemi pyrzyckiej, jakie miało miejsce w X I X w. Rozkwit ustroju kapi­
talistycznego, rozwój przemysłu fabrycznego, podniesienie gospodarki rolnej w w y n i k u
jej uprzemysłowienia, zracjonalizowana hodowla rybna na dużą skalę w d w u jeziorach,
wysoko postawione ogrodnictwo i warzywnictwo, nastawione na dostawy do pobli­
skiego Szczecina, i inne współczynniki gospodarcze znalazły swe odbicie w zamożności
r

lo

�Mai. Cz. Lewandowska

�pyrzyckiego ubioru ludowego. Ziemia pyrzycka jedna z pierwszych otrzymała połącze­
nia kolejowe z Prusami centralnymi, w przeciwieństwie do innych, mniej urodzajnych
prowincji, co również obok uregulowanego systemu dróg wodnych przyczyniło się do
wzbogacenia i unowocześnienia szlaków komunikacyjnych, a co za t y m idzie, do wzrostu
dobrobytu jej mieszkańców.
W t y m stanie rzeczy polska ludność miejscowa zepchnięta do roli pośledniej nie
miała żadnych szans rozwoju, a zatem i stworzenia strojniejszego odzienia. Fakt ten
znalazł swój wyraz w etuonimice o tyle, że polscy krawcy chałupnicy i robotnicy w y ­
śmiewali się z obcego ubioru, co nie pozostało bez w p ł y w u na szybkość jego
zanikania.
Niemniej i w obrębie tak bogatego stroju pyrzyckiego dawały się zauważyć różnice
związane ze stanem zamożności poszczególnych jednostek, t j . wielko- i małorolnych.
Różnice te nie dotyczyły wyglądu stroju jako całości, lecz jakości jego e l e m e n t ó w skła­
dowych a przede wszystkim zdobin. Tak więc kobiety uboższe miały chusty haftowane
wełną, a nie jedwabiem. Chusta taka była na jednym narożniku wyszyyana czerwono,
na drugim niebiesko, by mogła równocześnie służyć po złożeniu jej po przekątni na
dwie okazje, t j . zarówno świąteczne jak i pogrzebowe (ryc. 10). Kobiety bogatsze miały
oczywiście zdobioną jedwabiem osobną chustę na każdą uroczystość, przy czym na specjalne
okazje chusta ta była wyszywana dodatkowo cekinami, a zarys ornamentu zdobniczego,
w t y m przypadku kwiatu, obrzeżony był złotym sznureczkiem czy szutażem, w przeci­
wieństwie do skromnego wyszycia na chustach kobiet uboższych. Kobiety zamożniejsze
wkładały na szyję sznury bursztynów, na co kobiety biedniejsze nie mogły sobie pozwolić.
W stroju m ę s k i m stosunkowo dość skromnym, różnice te nie przejawiały się tak
ostro. Co najwyżej odzież ludową zastępowano wiele tańszą konfekcją pochodzenia miej­
skiego, dzięki czemu ludowy strój męski zanikł o wiele szybciej aniżeli kobiecy.

Rozdział I I I
Z A S I Ę G STROJU

PYRZYCKIEGO

Jak wspomniano w rozdziale poprzednim, strój pyrzycki nie był bynajmniej strojem
jednolitym. Istniały zwłaszcza różnice w stroju między ziemią gryfińską a pyrzycką
(por. m a p ę 2). I tak strój o wiele uboższy, posiadający skromne chusty, jak się zdaje
nie haftowane lecz drukowane, brak podwiązek i m u f k i , noszonej rzadko (również
określenie na gorset josip* było nieznane) cechował miejscowości powiatu gryfińskiego położone bliżej Odry. Należały t u : Kołowo, Binowo, Chlebowo, Wysoka,
Żelisławiec, W e ł t y ń , Kartno, Gardno, Sobieradz, W i r ó w , Chwarstnica, Bartkowo, M i e lenko, Borzym, Runowo. Zasięg jego na północ dochodził do powiatu szczecińskiego
i miejscowości takich jak Śmierdnica i Płonią. Resztę wsi obejmował powiat pyrzycki
wraz z swym strojem nieporównanie bogatszym, o wspaniale haftowanych chustach,
podwiązkach, pończochach, torbach i przydanych do stroju mufkach. Miejscem najwięk­
szego rozkwitu stroju było Wierzbno nad Miedwiem, penetrowane od dawnych czasów
przez ludność pochodzenia niderlandzkiego. W czystszej formie zachowany strój powiatu
gryfińskiego wskazywałby na fakt, że osadnicy przyszli poprzez wcześniej kolonizowaną
B r a n d e n b u r g i ę , gdzie zatrudnieni byli przy osuszaniu bagien Odry. O Fryzach w Bran­
denburgii na l e w y m brzegu Odry por. m a p k ę u A. Schródera (Bemalter Hausrat
Leipzig), co potwierdzałoby naszą tezę o fryzyjskim pochodzeniu niemieckich osad­
ników. W powiecie pyrzyckim, gdzie osiedlano większe ilości przybyszów zachodnio17

�europejskich, nastąpiła symbioza rozmaitych e l e m e n t ó w odzieżowych i zdobniczych.
Największe zbliżenie wykazuje późniejszy ubiór pyrzycki ze strojem z okolic Damny
Łużyckiej (Dahme), t a m bowiem nosi się też spódnice z czerwonego pasiaka, aksamitne
gorsety, długie fartuchy, haftowane chusty oraz zimą i latem tak charakterystyczny
szczegół jak mufka futrzana. Różnią go natomiast zupełnie inne nakrycia głowy. Jak
z tego wynika, na terenie Pyrzyc nawarstwiały się rozmaite grupy etniczne a zatem
i rozmaite typy odzieży.
Tak samo zaznaczały się pewne różnice w ubiorze między północą a p o ł u d n i e m ziemi
pyrzyckiej; dwa jeziora stanowiły t u naturalny dział terenu. Fakt ten znalazł odbicie
przede wszystkim w stroju m ę s k i m , np. na p o ł u d n i u powiatu wdziewano tylko granatowy
surdut z czerwoną podszewką, wyłogami i l a m ó w k a m i , w zięty z pruskiego lub szwedz­
kiego płaszcza wojskowego oraz okrągły kapelusz (ryc. 9), na północy natomiast surdut
niebieski, tak typowy dla stroju kaszubskiego, noszony również do skórzanych spodni,
pończoch i b u t ó w (tabl. I ) oraz futrzaną czapkę na głowę. Tak samo północny strój ko­
biecy był zróżnicowany o tyle, że posiadał koszulę z r ó w n a n ą ze spódnicą jak na Kaszubach,
południowy —• koszulę wystającą poniżej s u k n i ; żółte buty nosiło się na północy, zielone
na p o ł u d n i u i t d . Dowodziło to, że południe ciążyło k u szybciej niemczonemu Pomorzu
Nadodrzańskiemu, północ natomiast k u przesyconemu elementami kaszubskimi powia­
t o w i stargardzkiemu. Przez powiat ten bowiem przechodziła kaszubska granica językowa,
wytyczona na podstawie m a t e r i a ł u onomastycznego z X I I — X V w . przez T . L e h r a S p ł a w i ń s k i e g o (por. m a p ę 1), co rzecz jasna nie mogło pozostać bez w p ł y w u na kształ­
towanie się pewnych e l e m e n t ó w k u l t u r y ludowej.
Dawny ubiór miejscowy natomiast udało się odnaleźć jeszcze we wsiach peryferycznych ziemi pyrzyckiej, gdzie dożywał swego końca. Należały t u : na północy Kobylanka,
Biełkowo, Rekowo, Żelewo, Kołbacz w powiecie gryfińskim. Był on też u ż y w a n y w Swochowie na zachodzie, Mielnie i Sitnie myśliborskim na południu, Strzebielewie i Rzeplinie na wschodzie. Natomiast w Żabowie i Pyrzycach znalazły się dwie kobiety w 1910 r.,
które posiadały ostatnie nakrycia głowy i u m i a ł y wiązać chustę nad czołem w tradycyjny
sposób. Hafciarki z kolei skupione były w Nieborowie, Stróżewie i Pyrzycach.
Analogiczny strój do ubioru miejscowego w Pyrzycach odnaleziono również na pod­
stawie fotografii w sąsiednim S u c h a n ó w k u w powiecie stargardzkim oraz na północy
w Gosławiu w powiecie gryfickim, co dowodzi, iż miejscowa ludność pomorska ubierała
się podobnie. Wszystkie zasięgi bowiem stroju pyrzyckiego jak i opis jego opi.ra się
głównie na danych literatury niemieckiej, a mianowicie na wyczerpującej mono­
grafii o Pyrzycach R. H o l s t e n a , jak i na podstawie zabytków ikonograficznych, t j .
fotografii odnalezionych w M u z e u m Pomorza Zachodniego w Szczecinie. Rzecz jasna,
że przeprowadzono pewne korektury zasięgów wątpliwych oraz uwypuklono zasięgi daw­
nego ubioru miejscowego.
r

Rozdział I V
O G Ó L N Y OPIS STROJU M Ę S K I E G O
S t r ó j m ę s k i składał się z koszuli, krótkich zamszowych spodni, białych pończoch,
wysokich b u t ó w , kamizelki i długiego surduta. Na głowie noszono filcowy kapelusz
z szerokim, okrągłym rondem.
S t r ó j z i m o w y był ten sam, jedynie pod kamizelkę wkładano sięgający bioder
wzorzysty kaftan, a na wierzch granatowy płaszcz, w k ł a d a n y w ogóle w razie niepogody
i do drogi. Na głowę nakładano futrzaną czapkę z klapami na uszy.
18

�S t r ó j l e t n i nie różnił się od opisanego na początku. Strój roboczy natomiast składał
się z białych lub niebieskich lnianych spodni i z niskich b u t ó w do białych pończoch. Na
kamizelkę nakładano kaftan w kwiaty sięgający bioder, na głowę zaś futrzaną czapkę,
u ż y w a n ą też po domu. Do prac domowych ubierano również długie skórzane spodnie,
dołem przewiązane^ na spodnie pończochy, a na stopy drewniaki.
S t r ó j o b r z ę d o w y u ż y w a n y był tylko do kościoła lub w czasie obrzędu ślubnego.
Składał się on z zamszowych spodni, wysokich lub niskich sprzączkowych b u t ó w , pończoch,
z kamizelki, surduta granatowego lub czarnego na czerwonej podszewce widocznej na
wyłogach kołnierza, czarnej chustki na szyję, rękawic i kapelusza z szerokim rondem
lub też z cylindra (ryc. 8 i 9).
Na niektóre świąteczne okoliczności wkładało się zamiast surduta g r a n a t o w ą suk­
m a n ę bez kołnierza, z jednym r z ę d e m guzików. Był to strój miejscowy dawnego pocho­
dzenia, tzw. Futterhemd (Tabl. I I ) . W niektórych wsiach jak Brzezin, Ryszewo no­
szono spodnie długie, bardzo wąskie, z granatowego sukna, wpuszczone do wysokich
butów.
S t r ó j w e s e l n y był taki sam, jedynie na głowę wkładano cylinder zdobny z boku
p ę k i e m m i r t u i kwiatów oraz wstęgami.
O b r z ę d o w y s t r ó j m ł o d z i e ż y stanowiły zamszowe spodnie, buty z czerwono w y ­
kończonymi cholewami, długi surdut oraz cylinder obwiedziony paskiem złotego papieru,
przybrany gałązką rozmarynu i ośmioma kolorowymi w s t ę g a m i , zwisającymi do łokcia.

Rozdział V
S Z C Z E G Ó Ł O W Y OPIS STROJU M Ę S K I E G O
K a p e l u s z czarny z filcu, o rondzie szerokości 8 cm i o głowie wysokiej na 11 cm
noszony był tak do roboty, jak i do kościoła. Głowę kapelusza otaczała czarna, szeroka
wstęga z jedwabiu, zakończona z t y ł u dużą kokardą o końcach długości 40 cm (ryc. 9).
C z a p k a f u t r z a n a w y k ł a d a n a w e w n ą t r z futrem miała główkę z czerwonego lub
zielonego fryzu i była zszyta z czterech części zakończonych górą złotym chwastem długości
8 cm. Brzegi czapki były podniesione do góry, przód był wysoki na 6 cm, część zaś tylna
na 10 c m ; część t ę specjalnie w a t o w a n ą , opuszczano zimą na uszy (tabl. I ) .
K o s z u l a z r ę k a w a m i naprzód wszywanymi, potem przypinanymi, sięgała kolan;
kołnierzyk był także przypinany wokół szyi.
S p o d n i e ze skóry lub płótna sięgały kolan, dokoła których były zapinane na guziki.
Długie spodnie noszone na co dzień sporządzano ze skóry, paradne zaś z granato­
wego sukna. Nakładano do nich zawsze białe pończochy, nawet pod wysokie buty. Górą
spodnie były przytrzymywane paskiem, z przodu zamykane szeroką, k w a d r a t o w ą klapą,
zapinaną na dwa guziki (tabl. I ) .
K a m i z e l k i szyto z grubego czarnego lub granatowego sukna na czerwonym spodzie.
T y ł kamizelki robiono z podszewki, przód zapinano na 13—18 mosiężnych guzików,
dziurki obrzucano zielonymi nićmi. Po obu stronach kamizelki były czerwone lamowane
kieszonki zdobne r z ę d e m 10 guzików u g o r y , a jednym pośrodku oraz szlakiem czerwonego
i zielonego haftu krzyżykowego wzdłuż guzików lub niekiedy w poprzek, zależnie od
ich układu. Górą kamizelka była wykończona stojącym, przylegającym kołnierzykiem
wysokim na 3,5 cm.
S u r d u t ciemnogranatowy lub czarny na czerwonej podszewce z fryzu był długi
na 1,25 m i sięgał kostek. Zszyty b y ł z 4 części, t j . 2 przednich i 2 t y l n y c h zszywanych
19

�środkiem wzdłuż pleców. Szwy boczne jak i dragon na 2 guzikach ściągający tył sur­
duta był czerwono lamowany. Zamiast dragona bywały też tylko dwa guziki, a pod n i m i
dwa szwy długości 20 cm, w które w razie niepogody wsadzano poły surduta. Przód
m i a ł dwa rzędy guzików obleczonych m a t e r i a ł e m i czerwono lamowany w y k ł a d a n y
kołnierz z czerwonymi wyłogami. Dwie kieszenie po bokach były też czerwono obrze­
żone. R ę k a w y m i a ł y wywijane mankiety, zdobne 4—6 guzikami na wyłogach i nosiły
nazwę „szwedzkich" lub „ b r a n d e n b u r s k i c h " . W związku z surdutem zachodziły też
zmiany zależnie od okolicy; jezioro Płońskie wraz z jeziorem Miedwieckim stanowiło
naturalny dział terenu, wzdłuż którego biegła granica zasięgu niektórych e l e m e n t ó w
stroju ludowego. A więc na p o ł u d n i u wkładano surduty ciemnogranatowe, na północy
jasnoniebieskie. Na p o ł u d n i u podszewka i lamówki były czerwone, na północy niebieskie;
w ogóle kolor czerwony b y ł typowy dla południa, a niebieski dla północy (ryc. 9
i tabl. I ) .
P ł a s z c z dawniej u ż y w a n y sporządzany był z niebieskiego sukna na takiej samej
podszewce, na plecach miał kołnierz wycinany w łuki i nazywał się Rockelohr (z franc.
r o ą u e l a u r e ) (ryc. 9).

Rozdział V I
O G Ó L N Y OPIS STROJU KOBIECEGO
S t r ó j k o b i e c y składał się z koszuli, białej bluzki, z welwetowego spodniego gorsetu
w kwiaty, z g r u b y m w a ł k i e m w stanie, dźwigającym 5—8 krótkich i mocno fałdowanych
spódnic, czerwonych u młodszych, czarnych u starszych, z wierzchniego gorsetu z czar­
nego sukna, długiego czerwono haftowanego fartucha i z czerwono haftowanej chusty
na ramiona. U z u p e ł n i e n i e m stroju była kreza na szyi, sznury bursztynów, torba i weł­
niane, haftowane rękawice. Głowę przybierano białą, szeroką przepaską oraz obcisłym
czepcem, niebieskim u młodych, czarnym u starszych, którego dwa zaokrąglone szpice
na uszach zachodziły na policzki. Na nogi zakładano haftowane pończochy czerwone lub
czarne, odpowiednie do spódnicy, przytrzymywane ozdobnymi podwiązkami, na stopy
pantofle aksamitne lub barwnie wyszywane (ryc. 8).
S t r ó j z i m o w y nie różnił się od poprzedniego, jedynie w razie chłodu wkładano
czarny fałdowany płaszcz zamiast chusty, u ż y w a n y jeszcze do niedawna przez starsze
kobiety. W czasie zimna lub niepogody noszono wysokie buty z cholewami, żółtymi na
południu, zielonymi na północy powiatu. Na ręce wkładano w e ł n i a n e rękawice.
S t r ó j l e t n i nie odbiegał od opisanego na początku stroju kobiecego, uzupełniał
go tylko w k ł a d a n y na czepiec wysoki, wąski kapelusz słomkowy, z rondem szer­
szym nad czołem, przybrany wzorzystą aksamitką, w typie biedermeierowskiej budki
(ryc. 9).
'
'
S t r ó j r o b o c z y natomiast był znacznie zredukowany, ograniczał się do koszuli,
dwóch spódnic i spodniego gorsetu. Na głowie noszono czepiec, który w razie u p a ł u przy
robotach polnych zdejmowano, a jego miejsce zajmował wówczas duży, okrągły słomkowy
kapelusz, (ryc. 9, po prawej na ziemi).
S t r ó j o b r z ę d o w y , t j . strój do kościoła, do komunii, strój ślubny i żałobny był nieco
zróżnicowany.
S t r ó j do k o ś c i o ł a stanowił całość, która na ogół nie różniła się od stroju opisanego
na początku. T u dochodziły jeszcze pewne dodatkowe szczegóły, jak bogatsza kreza,
kolorowo wyszywane rękawice oraz najważniejsza ozdoba, t j . duża mufka z niedźwie­
dziej skóry, przybrana zielonymi lub niebieskimi w s t ę g a m i , noszona nawet w największe

�upały. Przez m u f k ę musiała być przeciągnięta biała, tiulowa kupna chustka, wielkości
1,40x1,25 m , której długie końce zwisały dekoracyjnie po obu stronach m u f k i (tabl. I ) .
S t r ó j o b r z ę d o w y młodych dziewcząt przypominał trochę strój ślubny, wyróżniał
się w i e ń c e m z m i r t u i sztucznych kwiatów na głowie oraz kolorowymi w s t ę g a m i . Na
barwnie haftowaną chustę nakładano chustę białą tiulową, tak jak na kolorowy fartuch,
biały tiulowy. Tak wyglądał strój do konfirmacji, jedynie w stroju do k o m u n i i św. zacho­
dziły pewne zmiany, głównie w kolorze u b i o r u ; spódnica bowiem była czarna, z czarną
wstęgą u dołu. Do niej czarne pończochy z niebieskim haftem. Na niebiesko haftowaną
chustkę na ramiona zarzucało się d r u g ą , białą tiulową, tak aby haft przeświecał. Tak
samo zakładano biały t i u l o w y fartuch haftowany i m u f k ę oraz torbę. Jako nakrycie
głowy wkładano tiulowy, biały czepiec o długiej fałdowanej ryżce z haftem, a na n i m
z t y ł u głowy osadzano mały, czarny czepiec z aksamitu strzyżonego w kwiaty, obszyty
s r e b r n ą t a ś m ą z szychu. Strój ten noszony był również i na inne uroczyste okazje (ryc. 11).
S t r ó j w e s e l n y utrzymany cały w czerwonej tonacji, nie różnił się od stroju do
kościoła, jedynie ubiór głowy stanowił obcisły i gładki, biało haftowany lub srebrem
wyszywany czepiec oraz girlanda z m i r t u i k w i a t ó w w formie czółka, z którego zwisały
z t y ł u czerwone wstęgi. Strój uzupełniała kreza, wiązana pod brodę w białą, dużą kokardę,
i futrzane rękawice, wyszywane złotem.
S t r ó j ż a ł o b n y b y ł cały czarny, tylko hafty, zazwyczaj czerwone, zastępowano
niebieskimi. Chustka przeciągana przez m u f k ę miała mniejsze w y m i a r y i robiona była
nie z t i u l u , lecz z m u ś l i n u zdobionego na rogach czarnym haftem krzyżykowym.

Rozdział V I I
S Z C Z E G Ó Ł O W Y OPIS STROJU KOBIECEGO
N a k r y c i e g ł o w y składało się z zawsze widocznej z przodu białej płóciennej prze­
paski oraz z czepca. Przepaska był to płat wielkości 20 cm kwadratowych, trójkątnie zło­
żony i tasiemką przywiązany z t y ł u do warkocza. Czepiec noszony był przez mężatki,
dziewczęta i dzieci. Szyto go z niebieskiego lub czarnego jedwabiu; zachodził zaokrąglo­
n y m i szpicami na policzki, podczas gdy czoło i część włosów pozostawały odsłonięte. Czepiec
był wiązany pod brodą w s t ę g a m i długimi na 1 m , z t y ł u posiadał szeroką kokardę dłu­
gości 50 cm o końcach długości 90 cm. Składał się z d w u części: przedniej i tylnej i nie
posiadał denka, zamiast którego był z t y ł u ściągnięty na okrągło tasiemką. T e n t y p czepca
był najbardziej popularny i najbardziej charakterystyczny dla stroju pyrzyckiego (ryc. 13).
D r u g i m typem był czepiec czarny, o wysoko podniesionym i usztywnionym t r ó j ­
k ą t n y m dnie i gładkiej części przedniej, zsunięty też z czoła, a noszony przez stare ko­
biety (ryc. 12).
Najzupełniej inny, nietypowy dla całości stroju b y ł czepiec u ż y w a n y do kościoła.
Był on biały, tiulowy, z długą, fałdowaną ryszą wokół twarzy i czarną, sztywną, od t y ł u
zakładaną głową ze strzyżonego aksamitu, obrzeżoną srebrną t a ś m ą z szychu. Czepiec taki
był wzorowany na dawnym czepcu, przejętym z miejscowego stroju pyrzyckiego (ryc. 15).
Czepce białe do ślubu zdobne były białym delikatnym haftem o ornamentyce
roślinnej (ryc. 14).
K o s z u l a płócienna była bez rękawów, jedynie przy szyi zapinano j ą na guzik. D ł u ­
gość koszuli pokrywała się z długością spódnicy, jak np. na północy; na p o ł u d n i u powiatu
koszula wychodziła p a r ę c e n t y m e t r ó w poniżej spódnicy, tak że jej biała k r a w ę d ź była
na dole widoczna.
21

�Biała b l u z k a płócienna skła­
dała się z zasadniczego p ł a t u mate­
riału przydłużonego na dole po obu
stronach 10 cm listwami z otwo­
rem na głowę i bocznym nacięciem
z przodu. L i s t w y te wychodziły
4 cm poza obręb zasadniczego p ł a t u
(patrz krój nr 1). Wzdłuż nacięcia,
po jego węższej stronie b y ł dosztu­
kowany kawałek płótna 10x 54 cm,
którego zadaniem było rozszerzenie
przodu bluzki. Na t y m k a w a ł k u
był przy szyi wyhaftowany mono­
gram właścicielki. Dolne listwy
były ze sobą zszyte wzdłuż boków.
W środkową część bluzki wszywano
r ę k a w y , długości 55 cm, szerokości
24 cm. Były one na ramionach
zmarszczone na długości 11 cm,
a dołem łączył je z bluzką k l i n ,
szerokości 12 cm. Bluzka nie była
zapinana, lecz ściągnięta przy szyi
tasiemką, przy czym zakładano do
niej fałdowaną krezę. R ę k a w y w y ­
kańczano
lamówką
haftowaną
w ząbki. Bluzka taka to stary krój
p o n c h o zachowany w dość p r y m i ­
tywnej formie, dolne listwy bowiem
były albo wycinane razem z jed­
nego p ł a t u , albo też doszywane
(ryc. 7).
S p o d n i g o r s e t {Josip) z welw e t u w kwiaty posiadał zupełnie
ten sam krój co i gorset wierzchni
(patrz krój n r 2), pozbawiony był
tylko fałdów i klapek na dole, za­
miast których m i a ł wszyty gruby
Rye. 11. Strój obrzędowy z XIX wieku.
wałek dźwigający spódnicę. Skła­
dał się z czterech części, d w u
tylnych i d w u przednich a zapinany z przodu na guziki posiadał duży, okrągły
dekolt (ryc. 7).
krój. Był to
S p ó d n i c e w ilości 5—6, a nawet 7—8 posiadały wszystkie
"ałdy; przód
prostokątny kawał pasiaka, w y m i a r ó w 1 x 6 łokci, zaprasowamane, spódszerokości jednego łokcia pozostawał gładki (ryc. 7). Fałdy t
h haftek,
nice bowiem wciągano przez głowę i umocowywano
na w a ł k u .
Dolne spódnice m i a ł y o pół łokcia mniejszą szerokość i były 2,0
ypódnice
szyto z fryzu lub też watowano. Kolor spódnic u młodszych był czerwony. Spódnice w cien
kie, czarne, podłużne paski wykończone były dołem wzdłuż brzegu trzema jedwabnymi
wstążkami, czerwoną, zieloną i niebieską. Starsze kobiety nosiły spódnice czarne w wąskie
niebieskie paski, dołem wykończone niebieską i zieloną wstążką. Spódnice te były bardzo
22

�sztywne i sięgały zaledwie poza
kolana, a po zdjęciu zwijało się je
w wałek, zawiązywało tasiemką
i wkładało do kufra lub też sta­
wiało w kącie szafy jak parasol.
Wierzchni
gorset
(Jopc)
z czarnego lub zielonego sukna
na cr^-wonej podszewce m i a ł ten
sam .
- ^i-zodu tylko
posiat
że
ten ost
osiadał
też ręki.
oył na 7
ozdobnyc
Ji
guzików,
z których 1
i&gt; aolne mogły być
zapięte. U wycięcia gorsetu były
przyszyte dwie zielone, wzorzyste
wstęgi w y m i a r ó w 7x 44 cm, wią­
zane na piersi w kokardę. Były
też wstęgi niebieskie, dobrane
do haftu, lub czarne u starszych.
Obcisłe r ę k a w y miały mankiet
zapinany na sześć guzików i sześć
zielonych dziurek oraz ozdobione
były dwoma lub trzema zielonymi
wstęgami, które w formie stuły
długości 12 cm zwisały u rękawa.
Spięte były guzikiem otoczonym
czerwonym hafcikiem z koniczyn,
Ryc. 12. Starsza kobieta w dawnym czepcu. Strój kolonizatorski
ptaszków itp. Fałdy u dołu gorse­
z powiatu pyrzyckiego. XIX w.
t ó w były też czerwono obrze­
żone.
F a r t u c h ujęty wzorzystą wstęgą, luźno wiązaną z przodu w kokardę, zrobiony
był z perkalu w paski. Bardziej paradny — szyto z jedwabiu haftowanego w kwiaty
odpowiednie do haftu na chustce. Fartuch był dłuższy od spódnicy na szerokość dłoni.
Do kościoła wdziewano kupny biały fartuch tiulowy, bogato haftowany wzdłuż szlaków.
C h u s t y składano wzdłuż, a nawet dawniej marszczono środkiem pleców, by fałdy
rozchodziły się promienisto; ostatnio używano gładkich chust — spodnia zazwyczaj była
z czerwonego perkalu, drukowana w kwiaty i wierzchnia haftowana również w kwiaty,
czarna dla starszych — dla młodszych czerwona albo też jak u m a ł y c h dziewczynek
zielona. Haft w duże kwiaty był w kolorze czerwonym; dla starszych i do żałoby obowią­
zywał kolor niebieski. Haft wykonywano z jedwabiu ściegiem płaskim, k ł a d z i o n y m ;
były to wzory kwiatowe, jak np. róże, tulipany, goździki, r u m i a n y lub serca i gwiazdy
oraz gałązki jodłowe. Środki kwiatów zdobione były niebieskożółtymi lub też białymi
i zielonymi nićmi, a przy specjalnie uroczystych okazjach dodawano błyszczące cekiny,
podczas gdy motyw kwiatowy obszywano dodatkowo złotym sznureczkiem, tak że haft
wyglądał z daleka jak aplikacja. Chusty obszywano krótkimi frędzlami. Uboższe kobiety
haftowały chustę w e ł n ą ; nieraz też kwadratowa chusta u jednego rogu była haftowana
czerwono, u drugiego niebiesko, aby służyć po złożeniu na parę okazji (ryc. 10).
C h u s t y b i a ł e noszone do obrzędów kościelnych bywały z bardzo bogatego, hafto­
wanego kupnego t i u l u , odpowiednie do białego fartucha wdziewanego na powyższe
okazje. Chodziło bowiem o to, aby zarówno spodnia chusta jak i fartuch przeświecały
23

�od spodu. Dawne chusty były muślinowe obszyte koronką i haftowane białą sznelką
w promieniste rumiany, goździki i gałązki (ryc. 15).
Strój kobiecy uzupełniała torba podłużna, przewiązana wokół stanu na krajce domowej
roboty, wykonanej na tkackich deseczkach, tak samo haftowana jak fartuch i chusta,
zrobiona z aksamitu, obrzeżona szeroką, zieloną w czerwone kwiaty wstęgą z czerwoną
lamówką, miała na dole haftowany monogram właścicielki (ryc. 15 i 16).
P o ń c z o c h y czerwone lub czarne, robione na drutach, wyszywane były po obu
stronach kostek wzdłuż długości haftem dwojakiego typu. Jeden typ to haft roślinny,
zazwyczaj gałąź roślinna o prostej osi z dużymi kwiatami po bokach. Haft był wykonany
włóczką żółtą, zieloną, szafirową lub fioletową. D r u g i typ to haft geometryczny, za­
zwyczaj gruby zygzak, z nikłą, geometrycznie rozwiniętą lamówką z geometryzowanych
t u l i p a n ó w po obu stronach zwieńczonych pośrodku u góry centralnym d u ż y m
motywem w formie rozety czy r o m b ó w . Pończochy czarne haftowano niebieskimi nićmi.
Wyszywane były również i aksamitne pantofle (tabl. I I ) .
Pończochy przytrzymywano ozdobnymi p o d w i ą z k a m i . Wycięte z czarnego aksamitu
w formie elipsy 25x 7 cm, na płóciennej podszewxe, obrzeżone 1 cm szeroką w stążką,
haftowane były podobnie jak fartuchy i chusty, z dodatkiem cekinów. Po obu bokach
elipsy przyszywano wstążki długości 75 c m ciemnoczerwone w zielone i czerwone kwiaty,
przytrzymujące podwiązki (ryc. 13).
Rękawice z zielonej wełny, bez palców, robione były na drutach a wykończone
w zygzak, sięgały 8 cm powyżej przegubu. Na powierzchni był naszyty kawałek sze7

r

I
&lt;
3

Ryc. 13. Dodatki do stroju kolonizatorskiego: czepiec, paradne rękawice futrzane,
pończocha, chusta, torba, podwiązka z powiatu pyrzyckiego. XIX w.
24-

�Ryc. 14. Białe czepce ślubne biało haftowane, Brzesko-Lctnin. XIX w.
pow. pyrzycki
wiotu 10x 8 cm, obrzeżony czerwoną lamówką i wyszyty czerwono podobnym wzorem
jak i chusta w róże, tulipany czy rozety jako motywem centralnym. Paradne rękawice
futrzane bywały na całą rękę, ze złotvm haftem wyszywanym wprost na skórze w piękną
rozetę i serca (tabl. I I i ryc. 13).
P ł a s z c z z czarnego sukna był górą na czerwonej podszewce, zszyty z trzech kawałków
w formie trapezu (120x 110 cm), dołem były wszyte k l i n y długości 50 cm, aby płaszcz
poszerzyć. Przy szyi płaszcz był u k ł a d a n y w fałdy, a z przodu czerwono oblamowany;
posiadał też sztywny wysokości 4 cm stojący kołnierzyk i 5—5 kołnierzy z czerwoną
lamówką, zakrywające ramiona w formie pelerynki (najkrótsza 22 cm, najdłuższa —
42 cm). Wierzchni kołnierz był po obu stronach haftow any czerwonym i zielonym haftem,
posiadał monogram właścicielki i datę (rok), a na reszcie powierzchni kwiaty. Płaszcz
spinany był dwiema stalowymi sprzączkami w formie rozety i przypominał najzupełniej
płaszczyk stylowy z epoki biedermeieru, jakkolwiek krój jego wzorowany był na kroju
holenderskiej hoiki.
r

Ryc. 15. Biała chusta muślinowa. Stary Przylep, powiat pyrzycki. XIX w.
25

�Stroju dopełniały: haftowana, sztywna kreza z batystu, raczej niewielka, sznury
bursztynów, wiązane z t y ł u szeroką, wzorzystą aksamitką i mufka z niedźwiedziego
futra. Chusta przeciągnięta przez mufkę, kupna, tiulowa, a z okazji żałoby batystowa,
posiadała na rogach nieraz wyjątkowo piękny haft wykonany t e c h n i k ą krzyżykową.
Był to zazwyczaj motyw drzewa z ptaszkami na gałęziach, nazwisko właścicielki i data
(rok), (ryc 17). M o t y w ten również wypełniano nieraz realistycznie u j ę t y m motywem
kwiatowym, przeszczepionym z haftu miejskiego.

Ryc. 16. Torba haftowana z powiatu pyrzyckiego. XIX w.

Rozdział V I I I
WYTWÓRCY I MATERIAŁY
Materiały, z których wyrabiano odzież, były dwojakie, domowe i kupne. Do w y ­
robów przemysłu domowego należało tylko płótno na koszule i pasiak na spódnice. Jak
poświadczają wykopaliska w Gdańsku, technika tkactwa pasiakowego znana była na Po­
morzu w X I I w . , a jak wspomniano poprzednio, Pyrzyczanie uznawani byli powszechnie jako
20

�najlepsi tkacze sukna na Pomorzu
już w X V I w. Z materiałów kup­
nych natomiast robiono gorsety
i płaszcze oraz z kupnych jed­
wabi i tiulów fartuchy. Wyroby
dziewiarskie, jak pończochy i r ę ­
kawice robione na drutach, nale­
żały do zwykłych zajęć domo­
wych, podobnie jak i krajki do
torb sporządzane na specjalnych
deseczkach tkackich znanych na
całym Pomorzu od czasów przed­
historycznych.
Szyciem nato­
Ryc. 17. Haft krzyżykowy na chuście do mufki z 1867 r.
miast spódnic, gorsetów i płaszczy
zajmowali się krawcy; jak wspo­
mniano przedtem b y l i n i m i Polacy, którzy słynęli np. z wyrobu gorsetów. Gorset
musiał być tak obcisły, iż m i a r ę brano wprost na gołym ciele. Zdobieniem natomiast
chust, torb i fartuchów t r u d n i ł y się specjalne hafciarki, bardzo nieliczne zresztą,
u których zawód ten był dziedziczny, przechodził bowiem z matki na córkę.

Rozdział I X
HAFTY I ZDOBINY

Rjc. 18. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego XIX w
27

�Specjalnego omówienia wymaga pyrzyckie zdobnictwo hafciarskie, które jak przed­
tem wspomniano, uważa się za miejscowe, nie mające ze strojem obcym nic wspólnego.
I t u jednak wykazuje ono pewne zróżnicowanie, zależnie od swej fazy pierwotnej, sto­
sunkowo najczystszej, oraz od fazy późniejszej, wynikłej na skutek w y m a g a ń przybyszów,
a więc już zmienionej. Haft ten można podzielić na jedwabny haft roślinny oraz na haft
wykonany t e c h n i k ą krzyżykową.
J e d w a b n y h a f t r o ś l i n n y występuje na chustach, fartuchach, torbach, podwiąz­
kach. Za zdobienie pierwotne, analogiczne do zdobień na meblach tak pyrzyckich jak
i jamnieńskich uważać można haft, który aczkolwiek wykazuje w p ł y w y stylu historycz­
nego, a w t y m przypadku rokoka, jest niemniej przetworzony przez artystę ludowego
w sposób bardzo swoisty — na kompozycję, której cechą zasadniczą jest l i n e a r y z m
i związana z n i m przejrzysta delikatność. Linearyzm ów polega na wyszyciu samego
k o n t u r u m o t y w u zdobniczego ściegiem kreskowym, czasem sznureczkowym, ale
środek jego rzadko kiedy bywa w y p e ł n i o n y haftem. Kontur ten jest przy t y m w y ­
bitnie niespokojny, postrzępiony, posługuje się zygzakiem, czy miotełkowatymi rzucikami
lub wirującymi strzępkami. Jego porwana linia i subtelnie skomponowana całość dość
wiernie odtwarza nastrój i wdzięk stylu rokoka. Ażurowość podkreśla jeszcze często użycie
rzucików z jodłowej gałązki, maleńkich gwiazdek i kropek. M o t y w e m zdobniczym bywa
wówczas rokokowy kosz w delikatną kratę, a na n i m osadzona płasko duża margerita,
motyw abstrakcyjnej róży otoczonej tulipanami lub inny zygzakowaty okrąg, na ogół

Rvc. 19. Haft jeduahny na chuście z powiatu pyrzyckiego. XIX w.
2«

�Ryc. 20. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. XIX w.

bez użycia gałęzi roślinnej (ryc. 18). Obok koszów widzimy tak typowy dla haftu pyrzyc­
kiego tulipan, różę, goździk o wymiarach dość dużych i dość gęsto położonych obok
siebie, tak że raczej z b ę d n y m staje się użycie jednolitej gałęzi roślinnej łączącej poszcze­
gólne kwiaty. Falisty pas czy gałąź kwietna rozwija się jedynie wzdłuż prostych brzegów
chusty. Na okazje bardziej uroczyste wyszywano dodatkowo chustę cekinami, tak
że wyżej opisany haft zagęszczał się masą błyszczących krążków, wśród których prze­
zierały promieniste gwiazdy czy margerity w schodowatych otokach, tulipany, palmetowato rozwinięte goździki, jodełki i kosze (ryc. 19).
Ów linearny haft kreskowo-sznureczkowy stanowiłby niejako pierwszą fazę haftu
pyrzyckiego, który z biegiem czasu przechodzi swoistą ewolucję; kontur bowiem jeszcze
w dalszym ciągu niespokojny zaczyna się wypełniać w całości haftem płaszczyznowym.
M o t y w y kwiatowe dostają środki wykonane ściegiem płaskim i otoki obrzeżone jeszcze
ciągle zygzakiem kreskowym, do czego specjalnie nadają się margerity, jakkolwiek'na
przykład i serce ma charakterystyczny schodowaty kontur oraz jest zwieńczone u góry
dwiema gałązkami z świeczką pośrodku (ryc. 20). W końcowej fazie kontur zygzakowaty
zanika, haft staje się spokojny, niejako statyczny, duże motywy kwiatowe o falistych
brzegach leżą gęsto przy sobie; przeważa t u róża, tulipan, serce, lecz haft jeszcze ciągle
potraktowany płaszczyznowo działa przez to estetycznie i w sposób pełen u m i a r u (tabl. I I ) .
Jak się zdaje, pod w p ł y w e m w y m a g a ń przybyszów , o czym relacjonują hafciarki, zdo­
bienie chust zaczyna się degenerować. Haft bowiem płaszczyznowy staje się r ó w n o ­
cześnie malarski. M o t y w y kwiatowe bywają cieniowane i haftowane jak zwykle czerwo7

29

�Ryc. 21. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. XIX w.

n y m czy niebieskim jedwabiem, dostają środki wypełnione swoistymi kompozycjami,
wyszytymi jaskrawą zielenią lub o r a n ż e m (ryc. 21). Do tego dochodzą u ż y w a n e od parady
cekiny oraz złoty sznureczek obrzeżający falisty zarys kwiatu, tak że całość robi się prze­
ładowana i nieestetyczna, dostosowana natomiast do bogactwa i wystawności stroju
(ryc. 22 i 23).
Haft roślinny, o k t ó r y m mowa, znany też w pewnych okolicach Brandenburgii,
przypomina może nieco hafty kolorowe, gęsto stłoczone na dawnych gorsetach pszczyń­
skich, aczkolwiek te drugie działają bardziej delikatnym wzorem, podobnie jak znacznie
delikatniejsze są też wyszycia krakowskie czy zalipiańskie. Natomiast haft na chustach
pyrzyckich łudząco przypomina w jego środkowej fazie haft słowacko-węgierski; przy­
pomina mianowicie swą b a r w ą i krasą stylizację dużych m o t y w ó w kwiatowych, jak
róży, goździka, tulipana, gęsto stłoczonych obok siebie, bez użycia osi oraz często stosowa­
n y m czerwonym kolorem na czarnym tle. Wyszycia takie występujące na wspaniałych
kożuchach węgierskich, wykonane wełną, na czepcach lub też jedwabiem na fartuchach
nasuwają bliskie analogie. Podobną stylizację wykazuje też haft czeski, dochodzący aż
do okolic Chebu. T a m znowu typowe są kosze z płasko potraktowaną m a r g e r i t ą czy różą
o dużych wymiarach (bez gałęzi) jak w Pyrzycach, aczkolwiek kolorystycznie grawitują
raczej k u zestawieniom niebiesko-czarnym, typowym dla zachodu.
H a f t k r z y ż y k o w y . Wyjątkowo piękny bywa haft wykonany t e c h n i k ą krzyżykową
na chustach żałobnych i ślubnych, z tkwiącą w wazonku gałęzią z ptaszkami po bokach,
rozwiniętą w symetryczne drzewo (str, 5). Obok tego jednak, jak świadczy wzornik
50

�Ryc. 22. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. XIX w.

(ryc. 24), pojawiają się też inne motywy roślinne, np. kosze kwietne czy gałązki drzew
rozwinięte w sposób realistyczny, następnie motywy sakralne, jak gwiazdy, architekto­
nicznie rozwinięte ołtarze, wieńce z koroną u góry, a nawet ulubione sceny o charakterze
biblijnym, jak Adam i Ewa pod drzewem, krucyfiks z dwiema M a r i a m i , św. Florian itp.
Ponadto pojawiają się same motywy antropomorficzne i zwierzęce (ptaki, baranki lub
l w y i gryfy), wykonane jednak t e c h n i k ą cieniowaną na wzór miejskich haftów. Naj­
piękniejszym, o najstarszych tradycjach w zasięgu ogólno-światowym jest oczywiście haft
pierwszego typu, t j . wazy z p a l m e t o w a t ą gałązką, zazwyczaj z ptaszkami, jakkolwiek na
ogół haft krzyżykowy ma w stroju pyrzyckim minimalne zastosowanie, bo tylko na
żałobnych lub też ślubnych chustkach przy mufce.
Wszystkie hafty pyrzyckie pochodzą z X I X w., są bowiem zazwyczaj datowane, acz­
kolwiek, jak wspomniano wyżej, drzewko życia w hafcie krzyżykowym jest niewątpliwie
starszego pochodzenia. Odpryski natomiast historycznego haftu krzyżykowego spotyka się
wzdłuż całego wybrzeża zachodniego w mniej lub bardziej ludowych odmianach, a więc
w Nowogardzie (z r. 1711), Dobropolu Kamieńskim, Gryfii, Grzymiu meklemburskim,
w puszczy liineburskiej, Brunświku, Hesji; ten pas północny posiada bardzo jednolity
charakter zdobnictwa krzyżykowego. O hafcie krzyżykowym na Kaszubach dziś już nie­
stety nic nie wiemy, spotykamy go natomiast w centralnej Polsce (Opoczno), na Kur­
piach, jak w ogóle na p o ł u d n i u w hafcie polskim, u k r a i ń s k i m a także na Węgrzech, Słowaczyźnie, Morawach i dalej.
51

�Ryc. 25. Haft jedwabny na chuście 7. powiatu pyrzyckiego, XIX w.

Haftowane pończochy i rękawice są, jak wspomniano, charakterystyczne dla krajów
północnych, t j . dla Skandynawii, Danii, Finlandii, pojawiają się też na L i t w i e , jak i na
zachodnim wybrzeżu, jakkolwiek zdobnictwo to różni się od pyrzyckiego. Pyrzyckie
pończochy wzorem geometrycznym przypominają północne motywy, natomiast roślinne
ich wyszycie stanowi całość ze zdobnictwem występującym na chustach, jest bowiem
płasko potraktowane w duże wzory kwiatowe. Jakkolwiek północne rękawice były wykony­
wane na drutach i wiązane z wzorem wrabianym, czy t e ż — j a k futrzane — wyszywane
w motywy florystyczne, niemniej motywy te były odrębne od pyrzyckich. Najbardziej
może wiążą się z pyrzyckimi pończochy litewskie, lecz motyw wyszywanej gałęzi roślinnej
jest t u potraktowany bardziej realistycznie i jest cieniowany.
Tak więc mając przed oczyma całokształt zmian, j a k i m ulegało zdobnictwo pyrzyckie,
stwierdzić trzeba, że wykazywało ono bardzo swoisty charakter, którego cechy jak
wybitna płaszczyznowość i dekoracyjność, duże rytmiczne motywy kwiatowe pozbawione
osiowej gałęzi kwietnej, z nader n i k ł y m centralnym motywem narożnikowym, raczej
u k r y t y m na chuście — pozwoliły na włączenie go raczej do grupy zdobnictwa polskiego
a także południowego, czesko-węgierskiego. Liczne w p ł y w y , jakie się krzyżowały na sło­
w i a ń s k i m Pomorzu, nie tylko polskie, ale czeskie i węgierskie, a obok tych — północne,
wytworzyły swoistą k u l t u r ę zdobniczą. W kulturze tej przeważają wspomniane elementy
pochodzenia południowego, akcentując jej organiczną łączność z całością obszarów sło­
wiańskich, a zwłaszcza polskich.

�T a b l i c a III
DAWNY STRÓJ PYRZYCKI
Rekonstrukcja
Mai. M. Orłowska

�u

Ryc. 24. Wzornik haftu krzyżykowego ze Starego Przylepu. R. 1829.

Rozdział X
CHARAKTERYSTYKA

ŹRÓDEŁ

Źródłami, j a k i m i można było się w obecnej pracy posłużyć, były tylko publikacje nie­
mieckie, z których drogą ż m u d n y c h dociekań trzeba było wyłuskać celowo zatarty obraz
dawnych procesów historycznych oraz mechanizm powstawania pewnych zjawisk k u l t u ­
rowych. Nie miejsce tutaj na przeprowadzanie polemiki z rasistowską n a u k ą niemiecką
na temat „urdeutsches Wesen" stroju jak i k u l t u r y ludowej na Pomorzu, z uwagi na
niemożność przeprowadzenia całego przewodu etnograficznego, dotyczącego jej powstania
na ongiś polskich ziemiach. Podstawowym zagadnieniom bowiem, j a k i m są w t y m przy­
padku problem)^ osadnicze, należałoby poświęcić osobne studium, co przekracza jednak
ramy niniejszego wydawnictwa, niemniej źródła te są dość liczne, jak potwierdza załączony
wykaz literatury.
Natomiast nie można było z uwagi na długotrwałe procesy niwelacyjne w X I X i po­
czątkach X X w. znaleźć żadnych reliktów stroju w terenie. Cennym u z u p e ł n i e n i e m będą
źródła dla opracowywanego stroju kaszubskiego, wykażą one bowiem, jakie związki prze­
t r w a ł y między dawnym strojem pyrzyckim a kaszubskim.

35

�LITERATURA
1. L'art populaire hongrois, Budapest 1918.
2. Baltische Studien t. I—57, Stettin, do 1940.
5. Bernouilli, Reisen durch Brandenburg, Pommern usw. in den Jahren 1777 und 1778, Leipzig 1779, str. 54,
II, str. 170.
4. Berghaus; Landbuch von Pommern, 1868, t. I I , 3, 476, 804.
5. Brüggemann: Ausfürliche Beschreibung von Vor-und Hinterpommern, Stettin 1779, t. 1 — 3.
6. Chelopeus, De Pomeranorum regione et gente 1574, wyd. Zinzow, Pyritz 1869, str. 51.
7. O. Glazer, Die Niederländer in der brandenburg-preussischen Kulturarbeit, Berlin 1939.
8. R. Holsten, Aus dem pyritzer Weizacker, Stettin 1914.
9. R. Holsten, Kopftuch u. Mütze. Monatsblätter, Stettin 1911.
10. Hoops, Reallexikon der germanischen Altertumskunde, Strasburg 1911, t. IV, str. 349; autor stwierdza, że
bluzki germańskie nigdy nie były wykonywane z cieńszych materiałów niż skóra, filc i wełniany fryz. Por.
też Hottenroth, Album der deutschen Trachten, str. 722.
11. Z. Kaczmarczyk, Kolonizacja niemiecka na wschód od Odry, Poznań 1945.
12. T. Kantzow, Chronik von Pommern 1897.
13. Karpowsky, Chronik von Pyritz, Pyritz 1855.
14. A. Kretschmer, Deutsche Volkstrachten, Leipzig 1864, pl. 9. 10.
15. T. Lehr-Spławiński, Zachodnia granica językowa Kaszubszczyzny w wiekach średnich. Slavia Occidentalis, 16.
Poznań.
16. Lorentz-Fischer-Lehr-Spławiński, Kaszubi, Kultura ludowa i język, Toruń 1934.
17. Micraelius, Sechs Bücher vom alten Pommernlande, Leipzig-Stettin, 1723, VI, 428.
18. J. Mitkowski, Pomorze Zachodnie w stosunku do Polski, Poznań 1946.
19. Monatsblätter d. Gesellschaft für pommersche Geschichte u. Altertumskunde, t. I —- 30. Stettin.
20. Peasant Art in Austria and Hungary, London, The Studio, 1911.
21. Peasant Art in Sweden, Lapland and Iceland, London 1910.
22. Pomerania, wyd. Gaebel, Stettin 1908, I I , 186, cyt. z Holstena.
25. Pomorze Zachodnie, wyd. Instytut Zachodni, Poznań 1949.
24. J. Przeworska, Ubiory ludowe, Warszawa 1954.
25. A. Schröder, Bemalter, Hausrat, Leipzig.
26. B. Stelmachowska, Zdobnictwo ludowe ziemi pyrzyckiej, Poznań 1946.
27. Strój z Jamna pod Koszalinem, Polska Sztuka Ludowa zesz. 7, 1954.
28. M. Wehrman, Geschichte von Pommern. Gotha 1904.
29. M. Wehrmann, Friedrich der Grosse als Kolonisator in Pommern, Pyritz 1897.

34

�P E 3 I O M E
IlbiiKiiUKHM
mma,

Kpaii,

npimafljieacaji

Ha3BaHne

KOToporo

n p o w c x o f l M T OT c J i a B H H C K o r o

n bi p o —

I I I e n H H C K O M y K H a j K e c T B y , r # e u a p c T B O B a j i a n o 6 o n H a a JIMHHH I I H C T O B ,

j^vmacrma. K o r ^ a

c j i e , q o B a T e j i b H O HCTHHHO n o J n s c K a a

IIoMopŁe

KHHJKecTBo M 3 a n a A H o e

B 1637

oHa B b m e p j i a

n e p e i m i M BO B J i a ^ e H M e

ilpyccMM,

r.,

nbiJKHUKoro Kpaa

HeoSxOflMMOCTb
npMB03a

Tax

AByx

c nojibCKoii

jxpymx

M3

CBepx

Kpaii.

Toro,

Me^Ba

orpoMHLix 03ep:

nOCTOaHHBIX MejIHOpaiJHM. 3 T O

HacejieHMa

ntiJKimKHM

HajiHHHe

u

CTpaH,

aBJiaJIOCb

KOTopoe

B

ypojKanHbin
BOMH, M STO

B 6oJibinoM

n p M B 0 3 H O B b l X KOJIOHHCTOB. K o J I O H H C T b l r r p H X O A H J I J l r J i a B H b I M o 6 p a 3 0 M

a

IIlBeuMM, HexocjioBaKHM, BeHrpHH
repMaHCKwx

CTpaH

KaK

CaKCOHHa

B M e H b i n e M C T e n e H M M3

w. ftajKe H 3

IIlBeHHapHK, a

M BecTcbajiMa.

npWHHH

BCJieACTBHe n a c T b i x

KSK M C H e M e u K o i ł c r o p o H b i 3acTaBjiajio n p o B e c r a

TO e c T b r o j u i a H ^ M M , ^ j i a H A p M M M &lt;J&gt;pii3HM,

Bbi3biBaJin

OCHOBHblX

nepecejiajiocb

nacTŁ

B O A H a a CMCTe-

M IIjioHCKOro

OAHOK W3

OXOTHO

Majio

6BIJIO

HacejieHMa

^einracKoe

cocTaBHaa

K&amp;K

B p a H ^ e H G y p r c K o r o M a p K r p a c p C T B a . &lt;£&gt;n3H0rpacpHa CTpamsi, a B ocoSeHHOCro

Ma

nnie-

BMecTe

OTJiMHHbie

M3

MacniTaGe

HjwflepJiaHflOB,

&lt;3?pamijm, A H T J I H H ,
c TeM n 3 3 a n ą n ; H 0 -

cneuMajiHCTbi

no

BOAHBIM

o6yneHHbie sTOMy Ha p o A H H e , r o J i j i a H A H b i H &lt;I&gt;pH3bi K 0 J i 0 H H 3 0 B a j i H Bce M o p c K o e
no6epe?Kbe, a TaKJKe S o J i b i H M H C T B o pe*mbix n o S e p e j K H H . O H M n o a B M J i M C b T a K J K S B rrt&gt;iXCMHKOM K p a e ,
n p M B e 3 e H b i H a BOflHbie p a o o T b i n p n o c y u i a H H H penHbix GOJIOT O A P B I
pa6oTaM,

paBHo

K a K pa3JiHB0B

M y j K C K O i i

A B y x B b i u i e y n o M a H y T b i x 03ep M p e K H3 HHX BbiTeKaioiinra.

H a p a A

OTJiHHaeTca

3 a M i n e B b i M M JIMSO c y K O H H b i M H K O P O T K M M M H i T a H a -

M M , B b i c o K M M H MJIM H M 3 K M M M c a n o r a M H c n p a j K K O H , n y j i K a M M M c i o p T y K O M H a A e B a e M b i M H a
J K H J i e T K y . 3 T O T c i o p T y K ( p n c . 8 M 9), T e a m o r o i r s e T a

Ha KpacHOH noAKJiaAKe, c KpacHbiMM

oTBopoTaMH

BoeHHofł

M OTopoHKaMM, HacTHHHO

noApascaeT

nxuHejiM.

TOJIBKO

rojiySoM

I). CTapramaa c e p M a r a T e M H o c M H e r o
HBeTa MecTHoro npoHcxoacAeHHa,
6e3 BopomuKa M 3acrejKeK M 3 B e c T H a n o o n M c a H H M
M p e K O H C T p y u p o B a H a Ha TaSji. I I I . H a p a A B O c n o j i H a e T K p y r j i a a m j i a n a Ha r o j i o B e , UMJIMHAP
M J I H M e x o B a a n i a n K a . B e c b H a p a A B O 3 H M K B n o 3 A H e i v i n e p M O A e , o c o G e H H o njiam c H a n i H B ciopTyK

KOH

3 a H M C T B 0 B a H OT c T a p M H H o r o H a p a A a

CTarnBaiomeM

ero

B noace

„urdeutsiches Wesen" KaK
HayKa,

HO Ha

H a p a A -

M cjieAOBaTejibHO

STO T m a T e j i b H o

KOCTIOM 3 a n a A H O r o

X e H C K H H
oneHb

c3aAH,

KaK

CMJibHO H a n o M M H a e T

(Ta6ji.

nbrraeTca

HMHTO H e

A0Ka3aTb

yKa3braaeT

pacucTCKaa

BbrreKaeT

H3

noApo6Horo

CPPH3MHCKHM H a p a A ' .

KOCTioMa,

Te xce B o c e M b

nbUKMuxMH

Haronroił

M3 n e T b i p e x

RJisi H a p a A a
SoraTaa p a 3 y K p a c K a
HbiMM

pnHHoro

HapaAa

Hbie

MaTepnajie.

Ha

HacejieHwe

A o O a B J i e H M a M M SBIJIH:
Ha

HacTeii

rojuiaHACKHe nenubi.

njiaTKax u

(pwc.

Topa3AO

a

TaKJKe

II)

Henen;

no3AHeMuiMMM H

3Toro HapaAa

1).

nepBHHHO

HanoMMHaeT

cyMKH.

OneHB

3 a H M C T B 0 B a H a OT

GBIJI

Ha-

^onoji-

HecymecTBeH-

K a K cBHAeTejibCTByiOT HCCJieAOBaHHa

&lt;I&gt;pii3HMCKo-nbiJKMr!;KiiM H a p a A

MycpTbi,

7),

(puc.

MycpTa, n o A B a 3 K n u 6apxaTHbie

n y j i K a x (Ta6ji.

nojibCKoro HacejieHMa,

niHBKH paBHo KaK

HoBoe

KopceT

OT 3 a T b i J i K a

HapaA

KopoTeHbKMx, oneHb

IOSOK, T e JKe B b i n y c K a e M b i e H H 3 0 M p y 6 a x n

3T0T H a p a A

ero

n p o w c x o j K A e H M a , BO3HMKIHMM BCJieACTBue KOJioHM3aij;MM.

KpoxMajieHHbix H c6opHaTbix

3aKJiaAaHHbie

Ha

repMaHCKaa

coBceM

crra-

npoBeAeH-

jnmieH

c y M K u H n o A B a 3 0 K , K a K STO BMAHO H a H J i J i i o c T p a i i H H ( p u c .

rrpoHcxoAHjio, no

B e e n BepoaTHOCTH, H3

KaeT H3 M e c T H b i x MCCjieAOBaHHM, n o c e j i n j i o c b

jiHuib

B

XIX

OjibAeHBypra n,

Bbi-

6).

K a K STO B b i T e -

cTOJieTHH B n b i H o m K O M p a i t o H e .

55

�MecTHfciM

nbixMijKKM

ocHOBaHHH

HapHA

KOToporo

OH

nojiŁCKoro

6biji

Hac6JIGHMH

peKOHCTpynposaH

M3BecT6H

(Taßji. I I I ) , a

TOjibKO
HTO

no

onwcaHMM,

xacaeTCH

Ha

cpoTopracpHii,

jiMiHb TCJibKO ( p p a r M e H T b i Hapn^a 6 b i j i n H a ñ f l e H b i ( p u c . 2 , 3 ) . K a K OH B b i r j i a f l e J i B n e J i o M
M05KHO BblBeCTM Ha OCHOBaHMM CHHMKOB H a p O f t H O r O KOCTIOMa H 3 C O C e f l H H X paílOHOB, a HMeHHO
CTapraflCKoro H rpbidpnirKoro. H a S T H X CHHMKax OH coBepnieHHO HanoMnnaeT "apynie
HapoflHbie
HapHAbi nojibCKoro HacejieHMH
I I o M o p b H B X I X CTOJieTHH ( p u c .
4, 5).
C a M o ñ
C T a p u i e i ł H a c T b K ) B c e r o H a p H ~ a ; a H B j i a e T C H 6 j i y 3 K a nop, K o p c e T , T M n a n o H x o ,
one/ąoBaTejibHO
BeCbMa npMMMTHBHOÍÍ KpOÍlKH (pUC. 7), H3BeCTH0Íl VJKe B n p e f l H C T O p H H e C K O M 6 p O H 3 0 B O M
nepnofle.

CnMCOK MJIJIROCTPArCMÏÏ K ntDKMITKOMy HAPH,Hy
PMC.

1. K 0 " n 0 H M 3 a T 0 p C K M M

PMC.

2. I T j i a T O K

PMC.

3. B e j i a n

PMC.

4. M e c T H b i M

PMC.

5. M e c T H b i i i H a p a f l

nbKKMnKMM

HapHfl.

XIX

B.

CBH3aHHfaiiî H a J i 6 y — cpparivieHT MecTHoro nbDKMUKoro Hapa,H,a. X I X B.
i n a n o H K a , CTapMHHbiM TOJIOBHOM y 6 o p — c p p a r i v i e H T MecTHoro
ntiscMUjKO-KauiyoCKoro

Hapa#a. X I X

B.

Hapafl

nostHjibix jnofleü).

(fljia
1860

r.

TocjiaB,

CyxaHyBeK,

rpbicpnnK'/iM

CTaprapflCKwii

paftOH.

X I X B.

paüoH

nbiJKMUKoro p a M O H a . X I X B.
Lienen., 4. roÔKa; n o P . T o j i C T e H y .

PMC.

6. I l e p B M H H b i í i BH/J K O J i O H H 3 a T O p c K o r o

PMC.

7. B b i K p o i i K M :

PMC.

8. K o j i o H M 3 a T o p c K M M n b i J K n n K M i i H a p H f l ,

1864

r . "JKeHCKMH H a p a f l

(no

KpeTHMepy)

KojiOHM3aTopcKHH nbiJKnn,KMfi napaß,

1864

r. M y j K C K o i ł H a p n f l

(no

KpeTHMepy)

PMC.

9.

PMC.

1. 6 j i y 3 K a

10. T I j i a T O K M e H e e

JKMU;KMM

Tun

JKGHUJJMH. c BÍIUIMBKOM H a

3a?KMTOHHbix

paüOH). X I X

PMC.

11.

PMC.

12. C T a p M H H w ń n e n e n ,

H a p a ^ a , M3
2. KODCCT, 3.

noHxo,

yrjiax.

O6OMX

X I X B.

BaiecKO-JIeTHMH

(nbi-

B.

KojioHM3aTopcKMñ Hapaa
flua

o^eBaeMbiił

npM npnnacTMM.

noscMjibix steHinim.

XIX

CpparMeHT

B.

KOJi0HM3aTOpcKcro

Hapafla

nbiJKMi^Koro

paííoHa. X I X B.
PMC.

13. . Ę o f o B O H H b i e
Hbie

PMC.

p u ,

nacrai

KOJiOHM3aTopcKoro

HapaflHbie

MexoBbie

Hapafla:

nepnaTKM,

lenen. ofleBaeMbiñ npM npnnacTMii M B

14. B e j i b i e

cBa,a;e6Hbie n e n n b i c S e j i o i i B b i u i H B K K O M . E s K e c K O - J I e T H M H .

PMC.

15. B e j i b i i i

TiojieBbiM

PMC.

16. C y M K a

c

PMC.

17. B b i n i M B K a K p e c T O M

PMC.

18. I J i e j i K O B a a

BbiniMBKa Ha

njiaTKe nbUKMUKoro paöOHa. XIX

B.

PMC.

19. H T e J i K O B a a

BbiniMBKa Ha

njiaTKe nbiJKMUKoro paiíOHa. XIX

B.

njiaTOK. O r a p b i i i I I j K M j i e n , n b i J K M i ; K o r o

BbiuiMBKOM n b i j K i i u K o r o
Ha

nJiaTKe

paiioHa.

c

1867

PMC. 2 0 . I I I e J i K O B a a

BbiniMBKa

BbiniMBKa Ha

njiaTKe nbiJKMn,Koro

PMC. 2 2 . I I I e J i K O B a a

BbiniMBKa

njiaTKe

PMC.

23. I I I e J i K O B a a

BbiniMBKa Ha

PMC.

24.

06pa3en.

BMIIIMBKH

KpecTOM,

BbiniMBKa
Ta6jinna

I . BocKpecHbiii
ceBepHbix

TaßjiMiia

I I . 1.

TaSjiMtta
KapTa

Ha

KpecroM,
1863

nbUKMUKoro

CTapbiii

JKCHCKMM

Hapsfl

IIjKMjien.

pańoHa.

SanaflHoro

HapHfl

IIoMopbH

B.

X I X B.
B.
B.
B.

IIjKMjien

njiaTKe nbijKMintoro

nbiJKMUKoro

pañOHa

n b U K M i ^ K o r o p a f ł o H a . PMC.

PMC.

paiioHa

B.

r.

2 , 3. n y j i K M , 4. H a p n ^ H b i i i n j i a T O K ,

CTapbiii

paiioHa. X I X

paííoHa. X I X
paiioHa. X I X

JKM3HM, H a

r., ^ e p e B o

I I I . / I p e B H M M nbijKMi^KMM
I. KapTa

nbUKnuKoro

XIX

B.

njiaTKe nbiJKMUKoro pañOHa. XIX

OKpecTHoCTeií

pyKaBMqa,

TPayp»

njiaTKe

MycpToü,

XIX

PMC. 2 1 . I I I e J i K O B a a

Ha

BocKpec-

n y j i o K , njiaTOK, cyMKa, noflBH3Ka n w j K w q K o r o

5.

panoHa,

M BOCKpeCHbiü

M.

Ha

CTp.

3.

MyjKCKOií

Hapafl

M3

OpjiOBCKaa.

njiaTOK

fljiH

nojKMJibix

rKemuMH

w

na

JleBaHJioBCKan.

1

( P e K O H C T p y K i í M H ) . PMC.

M.

OpjiOBCKan.

c H3biK0B0ií rpaHMn,eñ K a m y ö c K o r o

Kpaa

(no

T.

Jlep-CnjiaBMH-

CKOMy).
KapTa

II. PacnojiojKeHMe

KOjioHH3aTopcKoro

n b i j K M i ^ K o r o H a p a ^ a , n p M M e M y í M T b m a e T C H MCCTHMM H a p a ^

(MeCTHOCTM 6 b I J I M U O f l H e p K H y T b l BO.TIHMCTOÍÍ JIMHMeM).

COÍEPiKAHME
BcTynjieHMe —
PMHecKaa
IV.
fla

OnMcaHMe
—

napada

—

c o c T O H H M e H a p a f l O B H a M C C J i e ^ y e M o í i T e p M T o p M M — C T p . 7. I I . HCTOCTp.

8.

CTp. 19. V I . O n n c a H H e s c e H C K o r o n a p a d a

—

XapaKTepMCTMKa

CTp. 2 1 .

VIII.

MCTOHHMKOB —

CTp.

B o6mMx

18.

V.

nepTax

McnojiHMTejiM M MaTepwajibi
CTp.

33.

noHBJiaeTca Hapafl —

I I I . T p a H n n a MeCTHOCTM r ^ e

M y j K C K o r o H a p a s a B OÖIUMX n e p T a x —

•»ceHCKoro H a p a ^ a
X.

C T p . 5. I . H a c T o a m e e

xapaKTepncTMKa

JIwTepaTypa —

rioflpoSHoe
—

—

CTp.

CTp.
CTp.

34.

20.
26.

onMcaHMe
VII.

IX.

CTp.

MyjKCKoro

IIoflpoSHoe
BbiuiMBKM

—

17.

Hapa-

onncaHMe
CTp.

27.

�SUMMARY
PEASANT COSTUMES I N T H E P Y R Z Y C E D I S T R I C T
The Pyrzyce land, the name of w h i c h is derived from the Slavonic pyro, meaning
,,wheat", belonged to the ancient principality of Szczecin which was ruled by a junior
branch of the Piast dynasty, that is a t r u l y Polish dynasty. After its extinction i n 1637,
the principality of Szczecin passed, together w i t h Western Pomerania, to Prussian rule
as a part of the Brandenburg Mark. The physiographical character of the country, and
especially the water system of the Pyrzyce district w i t h its two big lakes, the Miedwia
and the Płońskie Lake, involved the construction of large scale canals and ditches which
had to be constantly maintained and preserved. This was one of the main reasons for
bringing i n foreign settlers who, i n fact, w i l l i n g l y came to the fertile soils of Pyrzyce.
I n the second place, the rather sparsely populated country, owing to frequent wars
both on the Polish and the German side, demanded the settling of the area on a large
scale. The settlers came chiefly from the L o w Countries, that is the Netherlands, Flan­
ders, Frisia, but also from France, England, Sweden, Bohemia, Hungary, and even
Switzerland as well as from the Western German provinces such as Saxony and West­
phalia. First rate irrigation experts such as the Dutchmen and the Frisians who had
much opportunity to learn the dyke construction i n their own countries colonised the
whole coast area as well as most territories adjoining the river banks. They undertook
the work of building canals and ditches over the river swamps of the Oder and the marshy
lands connected w i t h the two above mentioned lakes and their tributaries.
The characteristic features of m e n ' s dress of the Pyrzyce district were short trousers,
made of suede or cloth, h i g h boots or low buckled shoes, stockings, and a jacket w o r n
over a waistcoat. This jacket (Fig. 8 and 9), dark w i t h a green l i n i n g , w i t h red lapels
and bindings was modelled on a m i l i t a r y coat. Only the blue jacket was taken over
from the ancient local dress (Table I ) . On the other hand, the old long coat, w h i c h was
blue and also of local origin and which had no collar and no fastenings, is known only
from a reconstructed description. The dress was completed by a round hat, tophat or a fur
cap. The whole dress is of late origin, especially the coat gathered into a half-belt at
the back. Therefore there is no ground for the theory of the ancient Germanic origin,
of Urdeutsches Wesen of this dress, so vigorously advocated by the racist German science.
M u c h more convincing is the theory of Western European origin of the dress i n question
which gradually established itself during the long process of the settlement of the area.
W o m e n ' s dress of the Pyrzyce area, as our analysis shows, greatly resembled Frisian
dress, chiefly owing to the very short, stiff and rather pleated skirts of w h i c h eight were
worn, and also owing to petticoats, showing below (Fig. 1). W i t h this a low piece corset
was worn (Fig. 7), while the bonnet resembled Dutch bonnets worn on the back of the
head.
Rather late additions, quite untypical of the dress, were the muff, garters, and velvet
laced bags. Very rich ornamentation connected w i t h the said dress and found on kerchiefs
and stockings (Table I I ) , was taken over from the ancient local Polish dress. This is clearly
shown by our material. As can be seen from the illustration (Fig. 6), the original Frisian
57

�Pyrzyce costume had embroidery neither on the dress nor the muff, bag, nor garters.
These people came most probably from the Frisian t o w n of Oldenburg, and, according
to the local records available, settled there as late as the X l X t h century. On the other
hand, the local dress of the Polish population is only k n o w n from descriptions, according
to which reconstructions were made and as far as photographic material is concerned,
only fragments have been found (Fig. 2 and 5). The appearance of the f u l l Pyrzyce
costume can only be inferred on the basis of the photographs of the peasant dress from
neighbouring districts such as that of Stargard and Gryfice which greatly resembled
other peasant dress worn by the Polish population of Pomerania i n the X l X t h century
(Fig. 4 and 5). The oldest i t e m of the whole costume was the blouse of poncho type,
which was w o r n under the corset of a very old and primitive cut known even as early
as the prehistoric Bronze Age.
L I S T OF P L A T E S
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.

1. The Pyrzyce settler's dress. X I X c.
2. A kerchief tied round the forehead — a fragment of the local peasant costume. X I X c.
3. A small white cap, former headcovering forming an item of the Pyrzyce-Cassubian dress. X I X c.
4. Local dress (for the elderly) from Suchanówek, the district of Stargard. X I X c.
5. The local dress of 1860, Gosław. the district of Gryfice.
6. Former appearance of the settler's dress from the P3Tzyce district. X I X c.
7. Cut: 1. blouse, 2. corset, 3. bonnet, 4. skirt (according to R. Holsten).
8. The Pyrzyce settler's costume of 1864. Women's dress (according to Kretschmer).
9. The Pyrzyce settler's costume of 1864, Men's costume (according to Kretschmer).
10. Kerchief of poorer women, embroidered at the corners. Brzesko, Letnin. X I X c.
11. Settler's dress for Holy Communion. X I X c.
12. Former type of bonnet for the elderly — settler's cut of the Pyrzyce districL X I X c.
13. Accessories to the settler's costume: a bonnet for Holy Communion and the festive Sunday fur gloves,
stockings, kerchief, bag, and the garter of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 14. White bridal bonnets, white embroidered. Brzesko, Letnin. X I X c.
Fig. 15. A white tulle kerchief. Stary Przylep, Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 16. An embroidered bag of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 17. Cross - stitch embroidery of 1867 on a muff handkerchief.
Fig. 18. Silk embroidery on a kerchief of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 19. Silk embroidery on a kerchief of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 20. Silk embroidery on a kerchief of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 21. Silk embroidery on a kerchief of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 22, Silk embroider)' on a kerchief of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 25. Silk embroidery on a kerchief of the Pyrzyce district. X I X c.
Fig. 24. Pattern for cross-stitch embroidery from Stary Przylep.
Cross-stitch embroider) of 1863, representing tree of life, on a kerchief of the Pyrzyce district, page 3.
Table I . Women's Sunday dress from the Pyrzyce district and men's Sunday dress from the northern part of the
Pyrzyce district. Painted by M . Orłowska.
Table I I . 1. gloves, 2 and 5. stockings, 4. festive kerchief, 5. kerchief for the elderly and mourning kerchief, Stary
Przylep. Painted by Cz. Lewandowska.
Table I I I . The old dress from Pyrzyce dictrict (reconstruction). Painted by M . Orłowska.
Map I . Map of Western Pomerania with linguistic boundary of the Cassub country (according to T. Lehr-Spławiński).
Map I I . The area of the Pyrzyce settlers' costume, including the local dress.
7

CONTENTS
1. Introduction p. 5— 2. The present position of the peasant dress on the area under investigation p. 7 —
3. Historical development of the Pyrzyce dress p. 8— 4. The area and distribution of the costumes studied p. 17 —
5. General description of men's costume p. 1 8 — 6. Detailed description of men's costume p. 1 9 — 7. General
description of women's costume p. 2 0 — 8. Detailed description of women's costume p. 2 1 — 9. Producers and
materials p. 2 6 — 10. Decorations and embroidery p. 2 7 — 11. Sources and their characteristic p. 3 3 — 12. Litera­
ture p. 3 4 — List of Illustrations.

5«

�SPIS I L U S T R A C J I DO STROJU

PYRZYCKIEGO

Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.

1. Kolonizatorski strój z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
2. Chusta o wiązaniu czołowym. Fragment miejscowego stroju pyrzyckiego. X I X w.
3. Biała czapeczka, „sans peine". Dawne nakrycie głowy miejscowego stroju pyrzyckiego. X I X w.
4. Strój miejscowy (dla starszych) w. X I X z Suchanówka, powiat stargardzki.
5. Strój miejscowy z 1860 r. Gosław, powiat gryficki.
6. Pierwotny wygląd kolonizatorskiego stroju do kościoła z powiatu pyrzyckiego. Pocz. X I X w.
7. Kroje: 1. bluzka typu poncho, %. gorset, 3. czepiec, 4. spódnica; wedle R. Holstena. X I X w.
8. Kolonizatorski strój pyrzycki z 1864 r. Ubiór kobiecy (wg Kretschmera).
9. Kolonizatorski strój pyrzycki z 1864 r. Ubiór męski (wg Kretschmera).
10. Chusta kobiet uboższych, haftowana na'obu rogach, Brzesko, Letnin (powiat pyrzycki). X I X w.
11. Strój obrzędowy z X I X w.
12. Starsza kobieta w dawnym czepcu. Strój kolonizatorski z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
13. Dodatki
do stroju kolonizatorskiego, czepiec, paradne rękawice futrzane, pończocha, chusta, torba,
podwiązka z powiatu pjTzyckiego. XIXw.
Ryc. 14. Białe czepce ślubne biało haftowane. Brzesko-Letnin. X I X w.
Ryc. 15. Biała chusta tiulowa, Stary Przylep, powiat pyrzycki. X I X w.
Ryc. 16. Torba haftowana z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
Ryc. 17. Haft krzyżykowy na chustce do mufki z 1867 r.
Ryc. 18. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
Ryc. 19. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
Ryc. 20. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
Ryc. 21. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
Ryc. 22. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
Ryc. 23. Haft jedwabny na chuście z powiatu pyrzyckiego. X I X w.
Ryc. 24. Wzornik haftu krzyżykowego ze Starego Przylepu. R. 1829.
Haft krzyżykowy z 1865 r. z „drzewem życia", na chustce z powiatu pyrzyckiego, str. 3.
Tablica I . Strój niedzielny żeński z powiatu pyrzyckiego i strój niedzielny męski z północnej części powiatu pyrzyckiego.
Malowała M . Orłowska.
Tablica I I . 1. rękawica, 2., 5. pończochy, 4. chusta paradna, 5. chusta dla starszych i do żałoby, Stary Przylep.
Malowała Cz. Lewandowska.
Tablica I I I . Dawny strój pyrzycki (rekonstrukcja). Malowała M . Orłowska.
Mapa I . Mapa Pomorza Zachodniego z granicą językową Kaszubszczyzny (wg T. Lehra-Spławińskiego).
Mapa I I . Zasięg stroju pyrzyckiego.
SPIS TREŚCI
Wstęp — 5 str. Rozdział I . Obecny stan stroju ludowego na badanym obszarze — 7. str. Rozdział I I . Zarys
historyczny rozwoju stroju pyrzyckiego — 8. str. Rozdział I I I . Zasięg stroju pyrzyckiego — 17. str. Rozdział I V .
Ogólny opis stroju męskiego — 18. str. Rozdział V. Szczegółowy opis stroju męskiego — 19. str. Rozdział V I .
Ogólny opis stroju kobiecego — 20. str. Rozdział V I I . Szczegółowy opis stroju kobiecego — 21. str. Rozdział
V I I I . "Wytwórcy i materiały — 26. str. Rozdział I X . Hafty i zdobiny— 27. str. Rozdział X. Charakterystyka źródeł — 35.
str. Literatura — 34. str.

59

�Mapa Pomorza Zachodniego,
7. zaznaczonymi grupami kostiumowymi omówionymi w tekście oraz z zachodnią
językową Kaszubszczyzny (wg T. Lehra-Spławińskiego).

granicą

��ATLAS POLSKICH STROJÓW

LUDOWYCH

składa się z szeregu monografii obejmujących wszystkie typy
strojów ludowych z całego obszaru Polski
obejmuje 5 części. W skład każdej z nich wejdą zeszyty zawierające
monografie poszczególnych strojów

Dotychczas ukazały się drukiem następujące monografie:
Część

I . POMORZE:
1. Agnieszka Dobrowolska — Strój pyrzycki.

Część I I . WIELKOPOLSKA:
1/
¿s'

1. Adam Glapa — Strój szamotulski,
2. Adam Glapa — Strój dzierżacki,
5. Haliną Mikułowska — Strój kujawski.

Część I I I . ŚLĄSK:
1. Tadeusz Seweryn — Strój dolnośląski (Pogórze).
2. Stanisław Bronicz — Strój pszczyński.
Część IV. MAZOWSZE i SIERADZKIE:
1/ 1. Maria Żywirska — Strój kurpiowski Puszczy Białej,
l/ 2. Jadwiga Świątkowska — Strój łowicki,
• / 5. Jan Piotr Dekowski — Strój piotrkowski.
Część

V. MAŁOPOLSKA:
]/1.
2.
y 5.
(/ 4.
] / 5.

Roman Reinfuss — Strój górali szczawnickich,
Edyta Starek — Strój spiski.
Franciszek Kotula — Strój rzeszowski,
Janusz Świeży — Strój krzczonowski,
Franciszek Kotula — Strój łańcucki.

W druku znajdują się:
Część IV. MAZOWSZE I SIERADZKIE
4. Janina Krajewska •— Strój opoczyński
Część I . POMORZE
2. Bożena Stelmachowska — Strój kaszubski.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
