<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items?output=omeka-xml&amp;page=22&amp;sort_field=added" accessDate="2026-09-28T16:50:26+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>22</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>4499</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="7169" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7149">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/91a492b7bd13f287323cd80406811f89.pdf</src>
        <authentication>d45a9ec6bc061a8a88d0134b85044080</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85624">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6576</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85626">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85628">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85630">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85632">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6147</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85633">
                <text>The Parodic Nature of the Appropriation of Factual Codes and Conventions in Mockumentaries / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85634">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.414-428</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85635">
                <text>Kosińska-Krippner, Beata</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85636">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85638">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85639">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85640">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85641">
                <text>BEATA KOSINSKAKRIPPNER

The Parodic Nature of
the Appropriation of
Factual Codes and
Conventions in
Mockumentaries
Both parody and satire depend on
the sophistication of the viewer,
and on some familiarity with the parodic target.
Carl Plantinga

I

n 2001Jane Roscoe and Craig Hight, classifying
film scripts according to their relation with the
factual discourse generated by a given text, cre­
ated their own list of mock-documentaries.1 If we look
at some interesting examples of the genre produced
outside the English-speaking world such as Dark Side
of the Moon, Year of the Devil, Czech Dream and First
on the Moon through the prism of the classification
proposed by the Australian-New Zealand researchers
then they can be placed probably more between De­
gree II (critique) and Degree III (deconstuction) of
mockumentaries rather than belonging to Degree I
(parody) although in a certain sense they all possess
the features of a parody.

D ark Side of the Moon
William Karel’s 2002 French film Opération Lune2
(aka Dark Side of the Moon/Kubrick, Nixon und der
Mann im Mond3) is one of the most intriguing and
important mock-documentaries capable of deceiving
even an experienced viewer; ostensibly it records dis­
covering previously unknown, sensational facts about
the historical US landing on the moon in July 1969.
The off-camera commentary defines space flights
as a highly spectacular and prestigious and thus impor­
tant aspect of the Cold War waged by the U SA and
the USSR. When in 1961 Yuri Gagarin became the
first man in history to fly into outer space President
John F. Kennedy proclaimed that sending a man to
the moon should become one of the main goals of the
American nation. This task was assigned to the Ger­
man scientist Wernher von Braun, a former NSD A P
member recruited by the Americans at the end of
World War II. Having gained experience working on
the production of V1 and V2 rockets von Braun be­
came involved with N A SA . In January 1967 the crew
414

of Apollo 1 died in a fire during a launch pad test.
Three months later, cosmonaut Vladimir Komarov,
commander of the first multi-man spaceflight, per­
ished while returning to Earth. Yuri Gagarin died in a
training plane crash, and in July that year a Soviet
rocket exploded when its fuel tanks were being filled.
The Americans gained a momentary advantage con­
cealing the fact that space conquest rivalry was actu­
ally a cover-up for a more significant if less spectacular
issue - the national defence system. The construction
of spaceships was a part of a highly expensive missile
programme. Supportive public opinion, however, was
necessary to convince Congress about the need for
high expenditure relating to the defence system. A
flight to the moon, a peaceful enterprise, won univer­
sal support. Still, it was necessary to show what the
immense sums of money had been spent on. Von
Braun was the first to realize that an expedition to the
moon must be a captivating show, which only Holly­
wood was able to produce. “Dream factory” profes­
sionals were asked to help. Briefly before the Apollo
11 launch entire Hollywood stopped working on other
films and 700 technicians travelled to Cape Canaver­
al. Producer Jack Torrance of Paramount Pictures su­
pervised the whole undertaking. Attention was paid
to every single detail but something unpredictable that
people should not be allowed to witness could always
occur. Technical difficulties could have prevented the
transmission of images presenting man’s first steps on
the moon. The White House was prepared also for
this eventuality, and it was decided that an “emergen­
cy” studio-set version of the landing would be pro­
duced. According to the off-screen commentary Presi­
dent Nixon found it more important to have the astro­
nauts seen walking on the moon than to have them
actually doing it. This is why he chose to produce the
world’s most expensive film of all times: the staged
landing of Apollo 11. If the astronauts had landed
safely but could not transmit live coverage back to
Earth due to unforeseen technical issues the whole ex­
tremely expensive undertaking would have been a
sheer waste of time from the PR viewpoint. In the case
of a failure of the Apollo programme photos were
needed to show to the wavering audience. The Presi­
dent ordered Donald Rumsfeld to make Stanley Ku­
brick a proposal to direct the undertaking. Karel’s film
suggests that Neil Armstrong’s famous moon walk ei­
ther did not happen at all or, if it did take place, the
TV audience of 2 billion watched a staging directed by
Stanley Kubrick in the same Borehamwood sound­
stage (Great Britain) where he shot 2001: A Space Od­
yssey. The filmmaker agreed to become involved be­
cause he owed a debt of gratitude to the authorities for
being permitted to shoot some of the scenes of Doctor
Strangelove (1964) in actual Pentagon locations. The
film presents evidence backing the staged landing the-

�Beata Kosińska-Krippner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

sis, e.g. photos of a staked fluttering flag even though
there is no wind on the moon, astronauts casting shad­
ows in diverse directions and thus suggesting the ap­
plication of several sources of lighting, no blast crater
visible under the rocket’s nozzle, a clearly seen and as
if illuminated inscription on the spacecraft saying:
“United States” even though the rest of the spaceship
is hidden in deep shade, information about extreme
temperature changes on the moon, which would cause
considerable chemical transformations of the film’s
emulsion and mechanical damage of the camera itself,
information that X-radiation would have blurred the
film tape and that ultraviolet rays would have distort­
ed colours perfect in the transmission, that with lunar
gravity being different from its Earth counterpart the
astronauts’ weight would have been insufficient to
leave the deep footprints on moon dust that we see in
the photographs, that there should have been dust
around the landers, that the temperature and radia­
tion changes on the moon are deadly for men while
the spacesuits worn by the astronauts could not have
protected them, that in all the photographs made on
the moon there was no flash, which according to ex­
perts should have been visible since the astronauts
taking the photographs would have been reflected in
the helmets of other crew members, etc. In addition to
evidence of this kind presented by former KGB agent
Dimitri Muffley (Soviet Intelligence suspected mystifi­
cation and discovered its shortcomings) the thesis’
credibility is boosted by testimony of people familiar
with the truth about the staging, such as Kubrick’s
widow, who seems to confirm the revelations un­
earthed by the film, her brother (Kubrick’s executive
producer), Nixon’s secretary Eva Kendall, Hollywood
producer Jack Torrance, Marla Vargas (sister of the
cosmonaut Buzz Aldrin), Rabbi W.A. Koenigsberg,
David Bowman of the Houston Space Centre, and
Ambrose Chapel, an ex-CIA agent and currently a
pastor, who refused to participate in the undertaking
but was forced to keep it secret. With each successive
piece of evidence and eye-witness comment the film
becomes increasingly credible, especially considering
that Christiane Kubrick is joined by American politi­
cal experts and public figures: astronauts Jeffrey Hoff­
man and David Scott, and N A SA supervisor Farouk
El-Baz. After some time, however, the more attentive
viewer starts to pick up signals questioning or subvert­
ing the factual status of Dark Side of the Moon. The
very moment when this happens - as is usually the
case with mockumentaries - depends on the individu­
al viewer. Suspicions certainly appear about 30 min­
utes into the film - if not earlier - when we hear that
Nixon became afraid that the witnesses would talk
and wanted to halt the whole operation but it was al­
ready too late and the machinery had been set in mo­
tion. According to the commentary, an assassination
415

Opération lune

Barkside of the Moon
m ih il

list appeared on the President’s desk. It is also hard to
believe in a hunt for members of the film crew produc­
ing the moon hoax and their killings, or to treat seri­
ously the suggestion that a heart attack was not neces­
sarily the cause of Kubrick’s death. This is highly far­
fetched and this is exactly how it is supposed to be
because Dark Side of the Moon is a mystification, a
mock-documentary to be precise, which - as I have
already mentioned - if included on the Roscoe and
Hight list would be probably classified as belonging to
Degree III. William Karel, the director, is a Tunisianborn French filmmaker known as a serious version of
Michael Moore, author of political and historical doc­
umentaries dealing with sensitive subjects. Karel sup­
posedly likes to recall François Truffaut’s words that a
documentary is a thousand times more of a lie than
fiction, where things are clear from the very begin­
ning. Advertised by official CBS material as a subtle
mixture of fact, fiction and hypotheses, Dark Side of
the Moon applies documentary testimonies, archival
film material and extensive interviews, mixing them
together perfectly at the editing stage. Consequently,
for quite some time the final result convinces us that
we are witnessing the unveiling of truth - concealed
for many years - about the first moon landing directed
by Kubrick in a soundstage. We become less certain
about the film’s status (or at least we should do so)
when we learn the truth about the numerous murders
contracted by the US authorities to eliminate witness­

�Beata Kosmska-Knptmer • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

es of the mystification; this truth is spewed by such
figures as Secretary of Defence Donald Rumsfeld,
former Secretary of State Henry Kissinger, Director of
Central Intelligence Richard Helms, astronaut Buzz
Aldrin, assistant to Kissinger Lawrence Eagleburger,
General Alexander Haig, former Deputy Director of
the CIA Vernon Walters, Christine Kubrick and Jan
Harlan. But do these persons really convey the revela­
tions? A more thorough analysis of the film indicates
that they do not. Concrete - frequently shocking - in­
formation is delivered by a voice-over or fictitious
characters played by actors. Take this example: off­
screen commentary about Kubrick’s close relations
with N A SA is immediately followed by added - as if to
confirm - remarks by Christine Kubrick and Jan Har­
lan, even though they only discuss a special Zeiss lens
originally designed for a N A SA satellite programme,
which - we learn from another source - was lent to
Kubrick (presumably in recognition of his Space Odys­
sey) for shooting Barry Lyndon (1975). Eve Kendall,
Nixon’s secretary, recounts that someone from N ix­
on’s circle asked: What if we film the first steps on the
Moon in a studio? but Kendall is a fictitious character
portrayed by Barbara Rogers. Kendall’s statement is
followed by a cut and Rumsfeld saying: I talked to the
President and Kissinger supported me... We never find
out what exactly Rumsfeld told the President, but we
get the impression that he initiated the whole mystifi­
cation. Another sentence spoken by him is just as en­
igmatic: I thought this was the right thing to do because we
have to do something to show that we are still the United
States of America... General Vernon Walters says that
he warned the President: It is very dangerous to lie in the
United States, but we cannot tell what lie he had in
mind. From astronaut Buzz Aldrin we learn only that:
There were some unusual things that happened, such as:
President Nixon had prepared some remarks for a speech
to give if we could not leave the moon and come back. The
off-camera commentary mentions Aldrin’s depression
after he returned from the mission. His wife, Lois, says
that he became an alcoholic, at loss what to do with
himself, and his sister, Marla Vargas (a fictitious char­
acter portrayed by Jacquelyn Toman), embellishes the
story by recalling how Aldrin used to get drunk every
day. Meanwhile, the viewer’s imagination provoked by
the meticulously edited footage links these comments
with the mystification into a cause-and-effect chain.
This also happens when astronaut David Scott pro­
claims: This was a great film, presumably talking about
Space Odyssey while the viewer gets the impression
that he meant the moon mystification. When the voi­
ceover informs us that Nixon was overcome by panic
leading to his condemnable decision, we see Rumsfeld
claiming: It is not something I wanna do (...) and (...) so
I left, but naturally he does not tell us what precisely
he was not involved in. Haig, meanwhile, claims he

told Nixon: This is going to turn into the biggest scandal
that this country has ever seen. Those of us who worked
with Nixon know not to take seriously everything he said
when he was under stress. This time not only do we not
learn what words it was impossible to treat seriously,
but also who uttered them. The situation repeats itself
when Kissinger proclaims in front of the camera: He
said some awful things, but they were never done. A pas­
tor, a former CIA agent, who did not want to partici­
pate and was forced to vanish, assume a new identity
- that of Ambrose Chapel - and promise he would
keep the hoax secret, introduces us to an atmosphere
of crime, plots and a conspiracy of silence but turns
out to be a fictitious character performed by John Rog­
ers. Paramount Pictures producer Jack Torrance (an­
other fictitious character portrayed by David Winger)
describes the production details of the world’s most ex­
pensive film. We find out from David Bowman of the
Houston Space Centre (enacted by Tad Brown) that
Armstrong’s famous sentence about the giant leap for
mankind was actually written by someone else and
that astronauts used to joke about it; the deadly threat
posed by special forces to film crew members is men­
tioned by Rabbi W.A. Koenigsberg (a fictitious char­
acter played by Binem Oreg). As in every mock-docu­
mentary the closing credits offer a last chance to rec­
ognise the fictitious status of the film, with the disori­
ented viewers learning that the characters they as­
sumed were authentic are actually portrayed by actors
and that it was they, and only they, who made the
most sensational, “expository” statements.
Distinct features of mockumentaries include the
signals that the director sends from time to time to
the audience (before explaining everything in the
end credits), suggesting the fabricated character of
the film. Dark Side of the Moon has its share of them,
such as the names of fictitious personae dramatis. Eve
Kendall is a character in North by Northwest (1959),
Marla Vargas - in The Barefoot Countess (1954), Jack
Torrance - in The Shining (1980), David Bowman in 2001: A Space Odyssey (1968), Ambrose Chapel is
the name of the spy headquarters in The Man Who
Knew Too Much (1956), Dimitri Muffley combines
the names of two presidents from Dr. Strangelove
(1964), and W.A. Koenigsberg is a play on the name
of Woody Allen (W.A), Koenigsberg being Allen’s
true surname. If these names failed to make audiences
suspicious the grotesque story about the hunt for the
film crew and their assassinations should certainly do
the trick. Mention is due to the rabbi’s excellent story
recalling how for ten years he hid one of the produc­
tion designers and taught him Yiddish: One night he
was set on by some hooligans in the Bronx. When they
found out he was a Jew, they forced him to do a few al­
terations to their suits. Then they beat him up and left
him for dead. He spent six months in a coma in Mount

416

�Beata Kosińska-Krippner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

Sinai hospital. And one morning he died. Equally note­
worthy is the off-camera information about the film
crew escaping to Vietnam and the US government
airdropping thousands (!) of armed soldiers and secret
agents to catch and eliminate them, along with the
hilarious recollections of alleged Vietnamese peasants
(subtitled into English) about the agents arriving in
their village: For secret agents they weren’t very discreet.
They had no respect for anything. We found empty beer
cans and McDonald’s wrappers everywhere (...) Ama­
teurs, real amateurs. One of them killed himself cleaning
his revolver. We kept the body for the kids to play with
(...). They were only interested in one thing: girls. It was
a real obsession with them (...). They spent their whole
time smoking grass. And it wasn’t just mineral water they
were drinking. They completely destroyed the village’s at­
mosphere. A real disaster. Twenty years later, you can
still see their traces (we see an old man drinking vodka
straight from a bottle) And all for nothing! They never
found anyone. A woman says: (...) They tried to pass
themselves off as Vietnamese peasants. Their disguises and
accents were perfect. But we identified them in 30 seconds
(...) their commanding officer was black! The end cred­
its reveal that the Vietnamese peasants were probably
residents of China and Laos, because the film features
fragments of documentaries about the population of
those two countries. The hints become stronger as the
film draws to a close. The voice-over states that Nixon
sent numerous armed forces to hunt down the film­
makers and ... dress up their murders to look like ac­
cidents. When Chapel says that several crewmembers
died in accidents we see a man lying in a street, with
a dozen or so Santas leaning over him, and when we
hear that one of the assistant directors drowned in his
pool we see two men throwing a dog into a lake. We
also learn that a dismembered body of one of the film­
makers was found in Patagonia, with the police claim­
ing it was suicide.
Another evident and thus remarkably funny signal
is the fact that the already discussed proof of the moon
landing hoax theory (the fluttering flag, the shadows,
the absence of dust, the unexpectedly well preserved
footprints, etc.), quoted in all publications and docu­
mentaries on the topic, features also evidence added
by Karel - an image showing a photo of Kubrick shoot­
ing 2001: A Space Odyssey accidentally left on the fake
moon surface. Finally - as I have already mentioned we also find out that Dimitri Muffley, the former KGB
agent discussing the evidence, is a fictitious charac­
ter portrayed by Bernard Kirschoff. Interestingly, al­
though the film seems to support the thesis that the
Apollo 11 landing on the moon was a trick (and many
viewers interpreted it in this way), universally known
and widely discussed proof is automatically ridiculed
and deprecated by the fact that it was presented by a
fictitious character. This is why the film can be catego­
417

rized as a first - and second-degree mock documentary
according to the Roscoe and Hight classification. In
a concealed manner it supports the myth of man on
the moon, introducing only slight anxiety about its
connections with reality and simultaneously deriding
the codes and conventions of the documentary, chal­
lenging its authority, and inspiring concern about such
other factual forms as daily news programmes.
Dark Side of the Moon is a masterfully assembled
manipulation combining interviews and statements by
authentic people taken out of context with stagings
featuring actors portraying fictitious characters. The
closing credits are followed by final interpretation di­
rectives. The so-called bloopers, i.e. mistakes made by
cast members and jokes caused by the absurd nature of
the dialogue include the twice repeated statement by
an alleged KGB agent: We soon realised the whole thing
was a hoax... along with a declaration by Walters, who
is dubbed throughout the entire film: Listen to me now
and believe me because I’m going to tell you the truth. . . ;
earlier, the sentence ended with the words (naturally,
spoken by the actor dubbing Walters): This could mean
people’s lives, while the post-credits version has: I want
you to believe me because this is the truth (...) I never had
any relationship with that woman. A t the end we also
see a relaxed Rumsfeld saying: You told me this was a
high-class programme and a laughing Helms also stating
that he thought this was a serious programme. Does
this mean that they agreed to have their statements
used in the film and reacted with laughter? Intuition
and experience gained in the course of the film tell
us that these sentences too were taken out of context
and do not concern Dark Side of the Moon. This may
be confirmed by words unambiguously signalling at the
end of the film that this is a parody of documentaries:
Any resemblance to actual living persons is purely coin­
cidental. No goy was mistreated during the filming. The
director verified this in an interview for the Arte TV
channel4 (although perhaps also in this case we should
adopt a cautious attitude). When asked how he came
up with the idea of shooting a documentary that does
not reflect reality Karel answered: I have just completed
a film about Hollywood that does not correspond to (Hol­
lywood’s) reality. Together with an Arte France editor in
charge of documentaries we were thinking about making
a documenteur, to use Agnes Varda’s term (a play on
words —documentaire —documentary, and the similarly
sounding menteur —lying, as in: fictitious). In this way
we intended to contribute something amusing to the oth­
erwise serious Arte programme line-up. This had to be an
entertaining, funny film. First and foremost, we assumed
that one should not believe everything the media are trying
to sell, because it is always possible to persuade witnesses
to give false testimony, forge archival materials, and com­
pletely distort the message of a documentary by using fake
subtitles or dubbing. We wanted to present historical sub­

�Beata Kosińska-Krippner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

ject matter but one that would be universally topical. Since
the theme could not be awkward, murder and war were
strictly out of the question. This is when we thought about
photos of man’s first steps on the Moon. This particular is­
sue matched our requirements: the photos’ authenticity has
been discussed for the last thirty years. Jean-Luc Godard’s
statement declaring on a TF1 news programme: These
live broadcasts are fake, provided an impulse. Sceptics
can cite all types of proof: Aldrin became an alcoholic,
Nixon was not there when the rocket was launched, and
the astronauts travelled thousands of kilometres to spend
only three hours on the moon. All very strange, so...
In the same interview Karel also put an end to all
speculations about well-known people being aware of
their involvement in his prank. Asked how he man­
aged to convince the film’s protagonists to participate,
he answered: Not a single one was in on the joke. The
idea was to say that the interviews had a completely differ­
ent purpose. This is why we did not let any of the witnesses
into the secret. Only seven actors were involved and actu­
ally given lines to learn. They played some of the witnesses.
(For example, the character of Nixon’s adviser was taken
from the film All the President’s Men). Due to twist­
ing the testimony of authentic figures we needed only one
“false" witness, Nixon’s secretary, to make the whole story
logical and credible. We told the “real" witnesses that we
were making a film about Kubrick, his film, the moon or
NASA, and asked them totally vague questions. Christine
Kubrick appeared in the film convinced that it was to
tell the story of her husband and in good faith related
Kubrick’s contacts with N A SA , which allowed him to
borrow a military lens to shoot Barry Lyndon. Farouk
El-Baz was convinced that he was going to take part
in a film about behind-the-scenes of the U.S.-Soviet
space race. Nixon’s advisors were filmed in different
places and for the purpose of other films, and their
statements were taken out of the original context.
Karel - as many authors of mockumentaries before
him - was charged with attacking the media and ques­
tioning our attitude towards photographs. Without
moon landing photos it would be impossible to fully render
the event. In addition, the cinema exerts an influence upon
news programmes. Many authentic historical events were
captured on camera already after they actually took place:
raising the American flag atop Mount Suribachi during
the Battle of Iwo Jima, capturing the Reichstag, Ameri­
cans landing in Somalia (shot two or three times). And
during the Gulf and Afghanistan wars we did not see... a
single authentic photo. I considered showing the role played
by a photo, or its lack, in constructing an event to be an
intriguing undertaking. But my film should not give the
impression of being malicious... Nowhere did we actually
say that Armstrong had not walked on the moon. The film
only set forth a hypothesis claiming that the USA prepared
itself for an eventuality that man’s first steps on the Moon
could not be photographed. When does the viewer begin to

doubt? When do we let him know that he is dealing with a
joke? This is not really clear. Hence we included a parodical collection of stylistic giveaways at the film’s end in case
anyone still believed it.
The director also formulated a summary: Manoeu­
vring carefully between lies and truth, the film combines
facts with total fabrication. We used all possible ingredi­
ents: “captured” archival film material, fake documents,
and authentic interviews taken out of their original context
or transformed by narration or dubbing, and staged in­
terviews featuring actors, whose answers adhered to the
screenplay...
In keeping with the spirit of the mock-documen­
tary theory a certain group of viewers took the film
seriously even though it indicates its fictitious char­
acter on numerous occasions in an evident and amus­
ing way and, as follows from the interview, despite the
director’s concern not to leave any doubts about its
status. This reaction is demonstrated by comments on
several Internet forums, both Polish and foreign, with
some disoriented viewers asking for help in finding fur­
ther information about the film, and others confessing
how they were fooled by the joke when they saw the
film for the first time and describing how pleasant it
was to watch it more carefully for the second time.
The Polish website of the Planete TV channel5 be­
came the arena of a rather amusing discussion that
simultaneously says quite a lot about the reception of
mockumentaries. One viewer expressed his outrage
caused by an article by Tadeusz Sobolewski, which
he found shocking; in the last sentence the journalist
aptly defined the mock-documentary message of the
film (without, however, using the genre’s name): In
the earlier Operation Luna, supposedly made for fun, he
achieved a paradoxical effect. He had not only aroused
distrust towards American propaganda but also towards
films revealing behind-the-scenes goings-on of major poli­
tics, which put the chaos of reality into order by using one
obsessive key.6 And here is how the viewer reacted: If
the discussed documentary really is an intentional hoax
then William Karel deliberately offended viewers all over
the world, jeopardized the TV channels that decided to
show the film, and intentionally endangered the independ­
ent foreign policy of the French state. I expect the Board of
TV Planete in France to condemn this unprecedented me­
dia hoax and to apologise to Polish TV viewers for moral
losses. I appeal to members of this forum —see this scandal­
ous film for yourself... The forum’s administrator, who
correctly interpreted the film’s intentions but failed
to completely decipher all its elements, especially the
signals sent by the director, replied as follows: The di­
rector did not intend to conduct an investigation about the
moon landing but to prove that TV is a remarkably power­
ful medium. Contemporary technology makes it possible to
manipulate other people’s words and images in almost any
way you want. Karel deliberately does not reveal which

418

�Beata Kosińska-Krippner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

fragments of the film were falsified by means of editing and
which were not. In this way the viewer can experience for
himself how difficult it is to distinguish the effects of a good
editor's work from an original recording. There would not
be so much confusion surrounding Operacja Księżyc7 if its
author had decided to include a few words of explanation
at its end. On the other hand, perhaps the director did not
plan to reveal the truth so that those who have already seen
this “mock-documentary” would not give away to first­
timers which fragments of the film are real. Please note
that TVP1 scheduled Karel’s film for 1 April, April Fool's
Day. The Planete premiere of the film was also held on 1
April. The viewer replied: Thank you (...) for the expla­
nation, which I find satisfactory although I have to note
that the Nazi regime already long ago proved the power
of media’s impingement, and an attempt at confirming this
fact by using such a concocted film is pathetic. I would also
like to add another aspect of the issue, which I find im­
portant, that is, the concern about the Polish viewer. The
Polish viewer is more demanding and critical and reacts
to the media in a more serious and engagée manner...
As far as I know, films and dialogues fabricated in this
way are used in Poland by radio and TV stations to pro­
duce amusing entertainment and not documentary films
(■ ■ ■ ). I propose to call William Karel and other producers
of his ilk media terrorists. The administrator’s response
is just as amusing: We agree with your opinion. View­
ers in various countries should not be treated in the same
way. This is precisely why Planete networks were divided
in 2004. Ever since then the channel broadcast in Poland
is prepared by a Polish staff. We showed Dark Side of
the Moon when the schedule was still set up for several
European countries (including Poland) in France. After
the forum’s participants discussed at length assorted
political matters, the same outraged viewer returned
to the film: It was my intention to protest against showing
cinematic jokes as documentaries. The fact that during the
narrator’s account of US soldiers assassinating four secret
agents, who worked with Kubrick on the moon landing
production, information that: “assistant director Jim Gow
was drowned in his swimming pool” is followed by a scene
of a dog being thrown into a large lake shows the way in
which the director makes fun of the viewer. The problem
is that watching this brief scene you get the impression that
a man is being tossed into water. Not one of my friends
who also watched the film saw a dog. Myself included.
Only when examining this scene frame after frame ((!)/
my emphasis -B.K.-K/8) you can clearly perceive the out­
line of a dog.
Why am I writing all this? I am concerned with the
fact that films of this kind not only offend the viewer and
are detrimental to the whole category of documentaries,
but also ridicule the foreign policy of France as obsessively
anti-American. In this situation, even the best documen­
tary criticising Big Brother overseas can arouse distrust.
Another viewer reacted as follows: After more or less

ten minutes it became obvious that we are dealing with a
joke, irony and satire. The objective? First, the pretentious­
ness of politicians, the foolishness of the media, the pursuit
of sensational conspiracy theories, and the lack of ordinary
common sense and a critical assessment of what the mass
media are selling us. The film was great fun... The out­
raged viewer did not give up and quoted his teenage
nephew: “The film cannot be classified into any category.
If you insist, it can be treated as political satire or farce
featuring qualities of therapeutic treatment aimed at people
afflicted with a severe case of the Big Brother syndrome.
Good mood after viewing the film testifies to its consider­
able therapeutic assets". And what about the dog? Here’s
the rub. He [the nephew] could not understand why a
dog was given the part of a man. According to him, a dog
playing the role of a man is already grotesque and spoils
the film’s harmony. One more comment on the same
forum: When watching a science fiction film, on 1 April
to boot, you should keep your distance. Moreover, as far
as I remember the film did not claim that the moon landing
never happened; it mentioned that the recording equipment
did a bad job and that it was necessary to shoot the film in
a studio during the “London session", which I do not find
so improbable. This is the way in which the Polish Tele­
vision website advertised the film: Previously unknown,
sensational facts about the historical U.S. landing on the
moon in July 1969. Eminent American political experts:
Henry Kissinger, Donald Rumsfeld, Lawrence Eagleburg­
er, General Alexander Haig and Richard Helms reveal the
truth concealed for many years ... and quoted (without
explanations and a critical commentary) the earlier
cited fragment of the film’s screenplay about the Cold
War circumstances of developing the moon hoax.9
A description of the film prepared by an organiser of
one of the festivals showing it promoted it as: Shocking
French documentary revealing the most concealed secrets
of the American space programme. It turns out that the
scenes of Apollo 11 landing on the moon, which we all
know from, i.a. film newsreels, were staged in a studio and
directed by none other that Stanley Kubrick himself (!).
Statements by Henry Kissinger, Donald Rumsfeld and as­
tronaut Buzz Aldrin add credibility to Karel’s revelation.10
These quotes are rather evocative because within the
context of an earlier analysis of the film they tell us
about problems with the reception and interpretation
of a mockumentary and are among the first records
of a Polish audience (ordinary viewers and people
somehow connected with the film industry) confront­
ing this cinematic form. Foreign forums, even though
audiences in, e.g. the US and the UK are considerably
more familiar with the discussed genre, also featured
comments full of approval for the more humane face
of Henry Kissinger, the relaxed stance of Buzz Aldrin,
Alexander Haig and Kubrick’s widow, and admiration
that a man as busy as Rumsfeld found time to participate
in such a film, along with the question: what inspired

419

�Beata Kosmska-Knptmer • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

Rumsfeld to appear, and even assumptions that White
House personalities became involved in the joke to
distract attention from a hoax of a much higher cali­
bre. The latter suggestion was actually mentioned on
the website of the Grimme Preise award, which the
film received in 2003.
Dark Side of the Moon was clearly inspired by Capri­
corn One, Peter Hyams’ 1978 Mars landing hoax film.
With the flight date approaching N A SA specialists re­
alise that the spaceship’s life-support system does not
guarantee success and prefer staging the landing to
cancelling the mission. Just before the ship’s launch its
crew becomes removed from Capricorn One and tak­
en to a desert military base, where they are informed
that they will have to stage the Mars footage. The as­
tronauts initially refuse, but the authorities threaten
their families if they do not cooperate. While the
empty ship continues its flight to Mars the astronauts
spend several months filming the “Mars landing”. The
conspiracy involves only a few N A SA members, until
technicians notice that the television transmission sig­
nal was sent from a near-by destination and spread the
news to journalists. The technicians mysteriously dis­
appear and the journalists find themselves in trouble.
When the crew’s return is expected, the real (empty)
spacecraft is destroyed by fire during re-entry, officially
plunging the whole world into deep mourning for the
three heroes. The astronauts are killed since they are
no longer needed and know too much. Conspiracy
Theory: Did We Land on the Moon? - John Moffet’s
2001 American documentary may have been the sec­
ond source of inspiration for Karel. Dark Side of the
Moon essentially appears to be a spin-off of the Moffet production. Both films are constructed in a highly
similar way - they use interviews and archival foot­
age and propose the same arguments and evidence of
the staged Moon landing of Apollo 11; in Karel’s film
they are presented by a fictitious former KGB agent,
but Moffet’s picture features authentic characters photography and sound experts, scientists and Bill
Kaysing, the “king of conspiracy theories” specialis­
ing in tracking down evidence supporting the moon
hoax theory. Both films expand the motif of staging
man’s first steps on the moon, but Karel focuses on
Kubrick, the alleged director of this enterprise, and on
the landing’s studio-set staging, while Moffett is only
interested in evidence of the hoax itself, which the
film claims took place in a secret military base in the
Nevada desert. Although Moffett allowed himself to
make a joke by bringing in Mitch Pileggi, the X-Files
star, as his narrator, he decisively defined his film’s
status by opening it with the following caption: The
following program deals with a controversial subject. The
theories expressed are not the only possible interpretation.
Viewers are invited to make a judgment based on all avail­
able information.
420

Year of the Devil and Czech Dream
While in certain countries (e.g. the U SA , the
United Kingdom, New Zealand) the mockumentary
is already a well-known and appreciated sub-genre,
in many other ones it is taking its first steps albeit
with films that can be classified as superior examples
of this cinematic form. Among them is the excel­
lent Czech Rok dabla (Year of the Devil, 2002) di­
rected by Petr Zelenka. In the tradition of a majority
of mockumentaries its classification proved a tough
task for the reviewers. Some attempted to describe
it as docufiction where, as the plot advances and ab­
surd events start to accumulate, the viewer loses grasp
of what is real and what is fiction... it makes genre clas­
sification difficult, freely referring to various cinematic
styles, from the documentary and the music movie to
the comedy. Its strength certainly lies in the creation of
the presented world;11 this depiction reveals the film’s
mock-documentary character. Year of the Devil ini­
tially produces the impression of a music documen­
tary or, more precisely, a documentary biography of
the Czech singer, composer and poet Jaromir Nohavica, featuring elements typical for motion pic­
tures of this kind, such as footage from rehearsals
and fragments of concerts. It applies absurd state­
ments and weird occurrences to point out that its
status is not entirely factual and we should not treat
seriously everything we learn about Nohavica; the
fact that he took part in the film and mocked his
own ups and downs tells us more about him than the
film’s plot and the information it contains. Besides
Nohavica, the film’s list of authentic characters in­
cludes his friend, guitar player and composer Karel
Plihal, the folk band Czechomor and Jaz Coleman,
the English rock musician. The Dutch documentary
maker Jan Holman (played by Czech filmmaker and
distributor Jan Prent), however, is a fictitious char­
acter. The film tells the story of Holman, a recov­
ering alcoholic, arriving in the Czech Republic to
shoot a documentary about a detox hospital. This
is where he meets Nohavica and his guardian angel
Plihal and abandons his original plan by setting out
on tour with the musicians. Zelenka, mixing a ficti­
tious character with authentic ones, resorted to a so­
lution similar to Karel’s Dark Side of the Moon, the
difference being that while Karel assembled various
filmed quotes featuring well-known people and took
them out of context, in Zelenka’s film authentic
characters actually agreed to join the proceedings.
The film maintained the Nohavica myth, endowing
it with an ambiguous character and simultaneously
slightly mocking biographical documentaries of this
sort. Some critics correctly classified the film by
putting it upon the same level as the quintessential
mockumentary This Is Spinal Tap, but at the same
time calling it a fake documentary12.

�Beata Kosmska-Knppner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

Cesky sen

(C z e c h D r e a m )

Cesky sen (Czech Dream) from 2004 is an extraor­
dinary film within the mock-documentary context.
Before developing their first Czech reality-show film or
first Czech documentary hypercomedy, Vit Klusak and
Filip Remunda created a mock-situation of sorts, a
far-flung hoax intended to ridicule the post-commu­
nist country’s consumerism, expose the mechanisms
of advertising and susceptibility to the latest kind of
propaganda and manipulation, showcase the power of
the media and, simultaneously, reveal possible (and
applied) documentary practices. Klusak and Remunda, at the time students at the Prague film school,
hired ad specialists (many unaware what they became
involved in) to arrange a two-week promotional cam­
paign of Cesky Sen, a fictional hypermarket. They
created a logo, TV and radio advertisements, 200 000
leaflets promoting products of the Cesky Sen brand,
posters, ads in newspapers and magazines, 400 illumi­
nated billboards, an jingle and a website. On the day
of the “grand opening”, however, the estimated 4 000
potential clients, who came to a meadow in the Letnany district saw only a colourful hypermarket façade
painted on canvas. The idea was inspired by a happen­
ing devised by Peter Lorenc who in 1996 handed out
several thousand posters advertising a non-existing
GIGADIGA hypermarket. The opening was held on
an empty meadow, where Lorenc placed a banner with
the inscription: It’s better to go on a woodland walk. A t
first glance, Czech Dream is an account of the succes­
sive stages of preparing a major provocation, all the
way to the grand “non-opening” of the hypermarket,
421

while simultaneously bringing the audience closer to
the event’s social background and the views and mood
(also political) of the Czechs, proposing a sociological
observation, and presenting “behind-the-scenes” of a
major advertising campaign. But there is more... An
experienced mockumentary audience derives pleasure
from participating in a game consisting of searching
for and interpreting signals made by the directors to
confirm the film’s fictitious status. In Czech Dream
the game is - so to speak - dual. The majority of de­
scriptions, reviews and comments consider it to be a
documentary account of a major hoax and only the
expression: hard-to-classify documentary reveals that
their authors, overwhelmed by the scope of the “mock­
situation” itself, have doubts and are uncertain about
the film’s status. Viewers acquainted with the direc­
tors’ intention will enjoy spotting signals addressed
during the advertising campaign to potential clients,
which at the very least should have stirred up certain
misgivings (the hypermarket’s name, its logo with a
comic strip balloon, anti-advertising slogans: Don’t go
there, Don’t hurry, Don’t spend money, Don’t queue up,
Don’t shove and the remarkably low prices, i.a. a digital
camera for less than 1 $). Members of the audience
perceive them as signals not only because the film’s di­
rectors reveal the technical details of the entire under­
taking, of which potential clients were unaware (the
directors’ new image, the simultaneous casting for a
documentary of families regularly spending their free
time in hypermarkets), but predominantly because the
audience is from the very outset informed that eve­

�Beata Kosmska-Knptmer • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

rything was undertaken with the film in mind, and
views the whole enterprise through this prism, which
subconsciously influences the reception of the hoax
and the attitude towards its victims (how could they
have fallen for it!?). The film entertains its viewers, who
feel compassion for, but also superiority to the future
victims of the joke, and harbour the impression that
they play in the same team as the directors. I believe
that the film also includes certain mock-documentary
qualities encouraging reflection on the capabilities
of the documentarians and the viewers’ susceptibil­
ity to possible documentary manipulations, caused if
not by belief in the factual accuracy of a documentary
then by instinctive trust in it. Signals informing about
the film’s actual state are not overly exposed and the
hoaxes and prevarications are not explicit. We are
dealing rather with the directors’ manipulations or
perhaps merely interventions consisting of selective
footage in the manner of Michael Moore’s documen­
tary method, which in this particular case boils down
to manipulation. In any case, such moments may
seem suspicious to the more careful viewers, e.g. the
fact that a film ridiculing consumerism and exposing
advertising mechanisms also becomes involved in ad
barter relations. Two minutes of the end credits are
dedicated to showcasing logos of companies backing
the production. The whole sequence about a shopping
trip of the Kudrnov family, winners of the casting for
the alleged documentary: Hypermarket with a Human
Face, is unquestionably an advertisement of the Tesco
chain. During the directors’ transformation into man­
agers, set in a Hugo Boss salon where they hire suits,
a salesman turns to the camera and says that the time
has come to fulfil the mutually beneficial agreement
and show the Hugo Boss logo for ten seconds; he then
rearranges a lapel, the camera zooms on the logo and
the filmmakers count the remaining time. In a scene
of shooting the advertisement involving a man chang­
ing his clothes, an employee of the ad agency organis­
ing the campaign points to the Mark/BBDO logo on
his cap and the camera zooms in. When posing for ad
photos in an atelier, Remunda and Klusak are clearly
mocking the whole situation by making exaggerated
moves, faking a relaxed and cool mood, and smiling in
a studied, artificial way. This sequence is for a moment
interrupted by a series of photos of well-known people
with equally premeditated expressions and smiles, i.a.
Vaclav Havel with wife Dagmar, Karel Gott, Helena
Vondrackova, and Vaclav Klaus. In this way, the
film directors are compared to people who play act
in front of the camera, strike a pose and pretend to
be someone else, and not to expository documentary
makers or journalists, usually on the other side of the
camera. The excessively long scene of the conflict
between the directors and the ad agency people also
looks suspiciously artificial, as if it were to present a

single sentence uttered by an ad agent, thus creating
the impression of the directors winking knowingly at
the audience (sending a signal). One of the filmmak­
ers wants the posters to include a sentence claiming
that on opening day no one shall leave empty-handed.
An agent objects, adding that he refuses to lie. After
a heated discussion the agent finally declares: Perhaps
for you filmmakers cheating people is business as usual, but
in the ad industry we don’t lie. You may find this surprising
but we don’t. One of the directors then asks him to re­
peat this statement. The agent looks straight into the
camera and says: I repeat. Even if you documentary mak­
ers lie in your films, we don’t do it in advertisements. The
filmmakers once again question the status of their film
and the work of documentarians in general in a scene
with a furious fisherman who found out that there is
no hypermarket. When asked what the whole story
has taught him, he replies: Never trust filmmakers. Sim­
ilar moments indicating the authors’ intervention are
numerous. The entire motion picture is interrupted as is the practice of many TV stations - by advertise­
ments, but the ones shown here promote the opening
of Cesky Sen. From the casting footage of families,
supervised by consumer behaviour specialist Dr Jitka
Vysekalova, we are shown only interviews whose par­
ticipants expressed their enthusiastic attitude towards
supermarkets and spending free time in them (I love
supermarkets. I find them a source of great joy. You can
really relax in a hypermarket). In one of the scenes a
woman says: This is not a dream, this is reality, this is
Harmony. When the director asks: What did you say?
and wants her to repeat the sentence, she once again
recites her (?) reflection.
In a scene shot after the Kudrnov family left the
supermarket, the director asks one of the women to
sing something in front of the camera. She immedi­
ately agrees and performs together with her daughter
an old folk song, in broken English but in tune:
Hey, ho, nobody’s home
meat or drink nor money have I none
Everybody will be happy
Hey, ho, nobody’s home.13
We then hear a replay, this time with a profession­
ally arranged orchestral backup and accompanied by
a magnificent sunset. During an earlier conversation
with the filmmakers the same woman declared: Our
lives are short, let’s live them the best way we can. Cu­
riously, the hypermarket’s anthem14 features both a
reference to the lyrics of her song (a kdyz nemas ani
halir/if you have no money) and to her statement (zivot
trva jen chvili/life is but a moment). In one of the casting
scenes, a mother of a teenager admits that she took her
daughter on a six-kilometre excursion last weekend,
but the girl did not enjoy herself at all; to cheer her up,
in the evening they went shopping at Tesco (!) and
this made her very happy. One of the directors then

422

�Beata Kosmska-Knptmer • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

asks the daughter to describe how she felt at the store
after that exhausting walk. The girl replies: It was...
I don’t know... as if it had been raining all day long and
then I suddenly saw that the Sun came out. It was cool,
fun and pleasant. Strangely, the teenager’s sentence
turns out to have far-reaching consequences for the
whole film. The fictitious hypermarket’s anthem men­
tions, i.a. shopping that can brighten up a cloudy day
(Jak mohou ruze kvesti, kdyz je posmourny d e n .) . After
the Kudrnov family leaves Tesco and all push their
full carts towards the parking lot, one of the women
suddenly cries: Look, the Sun is setting. Klusak and Remunda decided to arrange their grand “opening” on
31 May 2003, the day of a solar eclipse. In one of the
scenes the directors are driving a car at dawn (we see
the Sun rising) and the radio’s presenter is heard say­
ing: Today we shall witness a solar eclipse. The rising Sun
will be unable to shine. On the contrary, it will be more of
a shrinking crescent (an amusing association with the
scene of casting the families, when a woman asked
what name she would choose for the new hypermar­
ket answers: “Horn of plenty”). The announcer then
goes on to say: You should not look at this fascinating
phenomenon for too long. Get up in the morning and put
on your special eyeglasses. And we see both directors in
their Hugo Boss suits looking at the sky through dark­
ened pieces of glass, while in the background resounds
the hypermarket’s anthem about rose-tinted specta­
cles (Tak prijd se radovat jak dite/ spousta veci omami
te/cely svet muzes mit. Chce to jenom trochu chtit/chce
to jenom nelenosit/zaparkovat, vzit si kosik, nepromeskat
velky den/prisel k nam vas cesky sen). Later, a woman
who came three hours before the opening explains
that she never participates in this kind of events but
her husband woke her up to see the eclipse, so she
came incidentally. Weather on the grand "opening”
day was beautiful and sunny (as emphasised by those
who gathered on the Letnany meadow), but rain
poured when the hoax came to light and it turned out
that there is no hypermarket. Not one is in sight when
across the wet windshields of a car driving away the
camera shows the increasingly distant façade of the
Cesky Sen hypermarket. We get the impression that
the day is coming to a close, although in reality the
scene could have been (and probably was) shot on a
completely different day. Moreover, at the end of the
film newspaper headlines express outrage at the hoax,
men replace street posters advertising the hypermar­
ket with advertisements of cigarettes and credit cards,
and the last scene is... a sunset; this time it seems to
refer not to the feelings of the would-be clients, but
to the second game that the directors were playing
with the audience. All the elements fit together as in
a jigsaw puzzle. Mention is due, however, to one more
signal sent by the directors, albeit not in this particular
film. They had prepared two trailers (“bloodless” and
423

“bloody”), of which the latter certainly appears to be
staged not only because the scenes it contains are not
featured in the finished film. It shows how after wouldbe clients found out about the hoax the crowd set off
in pursuit after the escaping directors, who managed
to jump into a car. Two brawny men, however, step
in front of a crowd composed of predominantly senior
citizens, one of them taking a baseball bat out of his
car’s trunk and bashing it against the front windscreen
of the filmmakers’ vehicle. Then the “bald one” drags
them out of the car, start shoving, beating and kick­
ing them, and tears the Hugo Boss suits into shreds
while a miniskirt-wearing woman enthusiastically
batters them with her handbag, presumably spew­
ing obscenities, while the oldsters shout and shake
their fists. The filmmakers finally manage to break
free and, covered in blood, run in slow motion in the
camera’s direction. The overall intention is to cre­
ate the impression of an authentic end to the whole
story, although the directors assure that no blows
were dealt. Interestingly, the DVD release of Czech
Dream featured 32 minutes of bonus footage miss­
ing from the final cut, while the film’s official web­
site includes photos of bloodied directors in ripped
clothes next to photos actually inserted in the film.
Finally, press material prepared by the distributor
for journalists included photos exclusively from the
“bloody” trailer.

First on the Moon
The Russian mockumentary is still in its infancy.
Aleksei Fedorchenko’s 2005 Perviye na Lune (First on
the Moon), awarded in Sochi15 and Venice16 and writ­
ten by Alexandr Goronovsky and Ramil Yamalayev,
is probably one of the first Russian examples of the
genre. The fact that local reviewers came up with
various neologisms to describe the film, which did not
match any categories familiar to them, demonstrates
that it was a total novelty in Russian cinematography.
Local promotion material described it as documentary
drama (a post-modern hoax), and critics wrote about a
pseudo-documentary,17 a documentary farce,18 and a
documentary look-alike.19 Polish material also called
it a science-fiction quasi-documentary, while W est­
ern reviewers applied the term: mock-documentary,
already adopted in many countries. In a documentary
style the film tells the story of an alleged Soviet space
project from the 1930s, culminating with a flight to the
moon in 1938 and contemplating the absurdities and
tragedies, which had to follow a clash between Stalin­
ist mentality and scientific progress. Its protagonists
had a chance to enjoy worldwide fame but instead be­
came victims of Stalin’s dictatorship. The plot begins
in Chile, where the Soviet spaceship landed after re­
turning from the moon, and follows Soviet astronaut
Ivan Kharlamov (Boris Vlasov) travelling from Chile

�Beata Kosmska-Knptmer • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

across the Pacific Ocean and China to Mongolia, un­
til he is captured by the NKVD and sent to a psychi­
atric hospital, from which he eventually manages to
escape and, changing his identity in Zelig fashion, to
stay on the run from the secret police. Fedorchenko
mixes various footage ranging from authentic period
film newsreels (sports parade in the Red Square) and
fragments of Vasili Zhuravlyov’s 1936 sci-f film Kosmicheskiy reys: Fantistechaskaya novella (The Space
Voyage), to scenes meticulously shot to resemble pe­
riod newsreels, imitating NKVD operational materials
with suitably distorted picture and sound and subti­
tles made to look old. The interspersed contemporary
scenes shot in colour apply the form of a documentary
investigation as they follow the ups and downs of peo­
ple involved in the programme (i.a. Ivan Kharlamov,
female athlete Nadezhda Svetlaya and circus dwarf
Mikhail Roshchin). Fedorchenko declared: Viewers
should discover the game’s rule on they own and decide
whether they want to participate in it or not.20 As all
mockumentaries, also this one finally reveals its actual
status in the closing credits, according to which actors
portrayed all the characters. Sometimes, the film is
amusing (information about shooting archival footage
with the aid of hidden, several-centimetre cameras, a
dwarf joining the spaceship crew because the size of
the spaceship was undetermined, words spoken by a
guardian of the NKVD archives: Since everything in­
cluded here was filmed it really took place, or nostalgic.
Fedorchenko said: The element of irony is very small,
perhaps about 5 percent. The rest is something of a homage
to the generation of our fathers and grandfathers, including
their honesty and genuine belief in ideas.21 The funny and
self-reflective film has the qualities of a mock-docu­
mentary, but the director protests against this term
and several others used to describe his work: We didn’t
aim for mystification, but for a fantasy drama. Terms like
“post-modernism” and “mock-documentary” are not what
we intended. Perhaps the genre is documentary fantasy.22
The director distances himself from the film’s associa­
tions with Viktor Pelevin’s space novel Omon Ra, be­
cause it was not his purpose to bring down myths but
to recreate the grotesque and tragic character of the
past and to symbolically commemorate people who
fell victim to a policy intent on proving the greatness
of the U SSR at any cost. Fedorchenko regarded the
heroism of volunteers taking part in the secret pro­
gramme and put through gruelling training just to
become superfluous and destroyed by the system as
very important and quite a challenge. The director re­
portedly spent half a year watching old film newsreels
to create an exact replica of the visual documentary
styles of the 1930s. Thanks to the mastery of cinema­
tographer Anatoly Lesnikov and production designer
Nikolay Pavlov the film makes a great job of “imitat­
ing” old newsreels, even though 90% of it is actually
424

footage shot today. Kovalov noted: Fedorchenko does
not imitate the arbitrary "flow of life"; instead, he imitates
the normative aesthetics of officious film-journals —edu­
cational, instructional, and other types of applied films in­
tended for use in “official work”. He reproduces precisely
this method of staging... it is distinctively “an imitation of
an imitation". (...) He creates a genuinely monumental
image of a unified aesthetics. It is important to remember
that in a commissioned film, shots of an official parade
are different from shots of a sports parade; that the politi­
cal leadership was to be filmed in one way and ordinary
citizens in another; and that in different periods of Soviet
power these norms changedP
The film starts with the following caption: Status
of the film material does not meet the accepted standards
of quality, but it has been included in the film due to its
uniqueness. This announcement suggests that we shall
be dealing with archival footage of considerable sig­
nificance, although genuine period material consti­
tutes 10% of the whole film and is composed of widely
known photographs that do not bring anything new to
the film but boost its credibility. Although Fedorchenko protests against his film being described as a
mockumentary it certainly has a mock-documentary
dimension to it and thus can be analysed and inter­
preted as such. The director constructed the film us­
ing elements typical for a documentary: iconography,
black-and-white archival newsreels and period film
material (secret NKVD footage) as well as present-day
“talking heads” commentary (shot in colour). Some
90% are look-alikes, which the director - as in every
mockumentary - indirectly suggests to us from time
to time, and the “talking heads” are actually actors,
although obviously we do not find out until the final
credits. In this case, laughable statements made by
some of the characters should be recognised as hints
about the real status of First on the Moon. Allegedly
discussing the filmed events, their comments actually
concern something completely different, are taken
out of their original context, and when introduced
into that of the film sound outright absurd. First on the
Moon begins with a large close-up, which viewers mis­
led by the title may identify as the surface of the moon.
As the camera pulls back, however, it turns out that
this is the Earth, with someone digging with a hoe.
Black-and-white footage, as if from an old newsreel,
shows Chilean peasants who, naturally in their native
language, describe - the commentary suggests - a huge
meteorite. We immediately called the police - says one of
them - but what can our police do? When my wife was
robbed, they arrived two months later. Since the closing
credits feature information that material from the site
where the “Chilean orb” fell is property of a Chilean
natural science museum, the footage may actually be
genuine; more, the peasants may be really discussing
a meteorite, but the audience usually does not know

�Beata Kosmska-Knppner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

what the film’s various non-Russian speaking witness­
es are saying, because their comments are drowned
out by a Russian translator. Comic image-commentary
juxtapositions also act as a signal, e.g. the black-andwhite “newsreel” Soyuzkinozhurnal nr. 54 noyabr 1936
titled: Continuing Tsiolkovsky’s Work. The off-screen
narrator speaks about Young Pioneers repeating Tsiolkovsky’s experiment with a special centrifuge, and
we see them putting a goose into a pot placed on a
bicycle wheel, covering the pot with a lid and turning
the wheel; finally, once the task is accomplished, they
raise their arms in a Pioneers’ greeting. Another scene
shows thoughtful older men in white overalls, prob­
ably scientists, surrounded by metal skulls, ribs and
spines. One of them in earnest explains the goal of
their research: the creation of a Soviet man with metal
bones, which will protect him in a collision with a car.
Another example - an alleged Secret Service instruc­
tion film: The Technique of Applying the SK-29 Camera
for Secret Observation, with the caption: For profes­
sional use only. The voice-over informs us: Cameras are
used for obtaining materials compromising the subject and
the black-and-white footage shows a girl standing by a
bed and a m an... shaving her legs. In the same absurd
instruction film a soldier takes a small camera out of
a briefcase, with the commentary explaining: You can
hide the SK-29 camera anywhere you want, in a briefcase,
in a woman’s purse, on the street and in a room. A caption
appears: Unfold the shoulder strap. A n off-screen direc­
tive instructs: The camera may be used without a stand in
assorted situations. Caption: Keep your distance. We see
a woman and right behind her - a spy with a briefcase
filming her. In another allegedly secret NKVD mate­
rial in Fedorchenko’s film the off-camera commentary
informs us: Subject under observation —Ivan Kharlamov,
and we see Kharlamov (or rather the actor portray­
ing him) walking up to a street stall, buying matches,
entering a room, lying down on a bed, walking up to
a window and looking out of it while smoking a ciga­
rette. The comical nature of the whole situation is the
effect of a juxtaposition of serious off-screen commen­
tary with the completely insignificant nature of situ­
ations from the life of the observed subject filmed by
the secret, hidden camera and the very fact that such
trivial material was preserved in the archive.
An even more interesting signal comes from a frag­
ment supposedly shot at the Film Archive in Moscow,
where an old curator of the NKVD archive, walking
among shelves full of film cans, says: Since everything
included here was filmed, it had actually taken place.
Next, black-and-white footage pretends to be archival
material from the 1930s and shows Ivan Sergeyevich
Kharlamov; the off-screen narrator informs us that
Kharlamov was wounded when suppressing a rebel­
lion in Turkistan, but we see him in an idyllic scene,
delightedly posing for the camera while sitting on a
425

camel. A t this stage, there comes to mind a question:
why do these presumed remnants of old newsreels fo­
cus on Kharlamov (clearly the only person the cam­
era follows) already before he became a renowned,
accomplished engineer? And if this is confidential
material shot by the Secret Services, planning to re­
cruit him, then why did Kharlamov (and only he)
react to the camera’s presence (look in its direction,
wave)? In addition, the opinion voiced by the archi­
vist is complemented by a statement made by a man
bedridden in hospital, probably a former agent, who
says: You are asking strange questions, comrade director.
There was nothing of this sort. My memory is good but I
don’t remember anything. Both declarations sound es­
pecially interesting in the context of one of the film’s
last scenes, with soldiers burning numerous film reels
taken out of cans, probably property of the archive
shown earlier. Another hint are the fake smiles of the
persons posing for the camera. One of the metal bone
scientists is artificially and nervously laughing directly
at the camera, although his colleagues seem not to
notice this, absorbed by their urgent activities. Since
what they are saying is ridiculous and their occupation
is absurd, this man’s conduct questions their gravity,
producing the impression that he is unable to help
laughing and slip into the appointed role as earnestly
as his colleagues. Amusing doubts can also be inspired
by the film’s iconography. The colour footage displays
an old book with Chinese writing and prints suppos­
edly presenting the construction of a spaceship. The
off-camera commentary discusses spaceship construc­
tors from, i.a. the eleventh century, a treatise on this
subject dating back to 1320, and nineteenth-century
Russia, where battle missiles and submarines were de­
signed. The documents, prints and old encyclopaedias
on display may all be authentic but they do not neces­
sarily show what the commentary is suggesting. The
same holds true for some of the possibly genuine news­
reel fragments accompanied by not automatically true
commentaries, e.g. a fragment of a newsreel with cou­
ples dancing at some sort of a ball (perhaps on New
Year’s Eve) features commentary claiming that the
ball celebrated Kharlamov’s accomplishments. Typi­
cally for a mock-documentary the film also contains
fabricated newspaper cuttings with headlines match­
ing the film’s topic, e.g.: The last of the astronauts passed
away in his workshop before the production of our film
wrapped up. We see young people putting a spaceship
into a chest. The project was terminated, people disap­
peared. Now it turns out that there was nothing. But there
was a rocket. We see some kind of a black-and-white
chronicle, with street traffic and a paperboy. Narra­
tion: In March 1938 news about the fall of a fireball in
Chile was in all the papers. We are shown people read­
ing newspapers on a tram and old press headlines:
“Herald Express”: Passengers of “Fortuna” airliner saw

�Beata Kosińska-Krippner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

a fire ball; “El Mecurio”: El Sol cayo Sobre Chile. Ovnis
o pruebas militares? (The Sun fell over Chile), “L ’Echo
de Paris”: Meteorite? Comete? Martiens?, "Il Buonsenso”:
La Sfera Cilena —I Dei sono ritoranti in Cile? (Chilean
globe. The gods returned to Chile?), “Daily Express”: The
Chilean Ball —a League of Nations Special commission
investigation. A headline: The secret of the Chilean globe
revealed. Narration: A shepherd found debris of foreign
aircraft in the mountains. Caption: Chile. 200 kilometres
north of the town of Olyagua. The area where the “Chil­
ean globe” fell. Off-screen commentary: The Chilean
globe fell on 24 March 1938. Suprun’s rocket took off a
week before on 16 March. Our production crew went to
Chile. We watch the trip: And we found it. A tiny part
of the dashboard of the very first Soviet spaceship. Local
peasants sold the rest for 125 dollars. The film also con­
tains look-alike elements introducing mystery, con­
spiracy and secrecy, e.g. frames from supposed NKVD
footage with German officers (actors in costumes, we
learn later) observing candidates for the secret mission
diving into water. When the director asks Fattakhov:
How did the Germans come about?, he replies that he
does not know, because this was a secret project. No
further comments, because the planted suggestion is
supposed to stir the viewers’ imagination. Successive
takes illustrating the secret project show water being
poured on the candidates (as in old psychiatric hospi­
tals) and then soldiers leading a... piglet with imple­
mented electrodes. Next, Material no. 9: a piglet in a
spacesuit is placed into a rocket and launched. The
animal then lands with a parachute and two soldiers
pose with it for a photograph.
Apart from the mock-documentary-style film
newsreels in Sergey Livnev’s Serp i molot (Sickle and
Hammer; 1994), the list of Fedorchenko’s significant
predecessors includes Vitali Mansky’s project Chastniye kroniki. Monolog (Private Chronicles. Monologue;
1999) - a compilation of amateur video films the di­
rector received from people from every former Soviet
republic, telling the story of a fictitious protagonist
born on the day before Yuri Gagarin’s space flight (11
April 1961); his death coincides with the end of the
Soviet era.

Polish mock-documentary parodies
The Polish cinema as yet has not featured such
spectacular mock-documentaries as the examples dis­
cussed above. Nonetheless, one of the first films in
which certain (Degree I) mockumentary elements can
be found is Krzysztof Gradowski’s 11-minute TV film:
Déjà vu czyli skąd my to znamy (Déjà Vu or Where
Have We Seen This, 1978), realised at Studio Minia­
tur Filmowych, a parody of popular educational films
and programmes shown at the time as part of so-called
school series. Just like a full-blown mock-documentary
it ridicules the documentary style, statements of so-

called ordinary people caught on camera, TV com­
ments by experts, professionals and specialists, scien­
tific jargon and empty rhetoric, scientific discourse,
etc. The film begins with thank-you’s listing the peo­
ple who helped with its production, but this time grat­
itude is expressed in an absurd way, mocking the cus­
tom adopted by many directors. The voice-over says:
From the Author. I consider it to be a pleasant duty to
thank Prof. Jerzy Borowa, Ph.D., for his sympathetic atti­
tude to the film’s project presented to him at the Magnolia
restaurant. The screenplay was based on the theses of his
fundamental work: Rewarding Positive Adjustments (a
black-and-white photograph with an autograph below
it. The man in the photo moves, takes his glasses off,
smokes a cigarette and then freezes in a new pose). I
also want to publicly express my gratitude to Assistant
Professor Jan Pracz for his acceptance of the three-dimen­
sional method assumed during the film’s production.
Thanks to his kind consent we have obtained a complete
perspective illusion, which will require the viewer to main­
tain absolute discipline of looking at the left side of the
frame with the left eye and, respectively, at its right side
with the right eye (the man in the photograph is smok­
ing a pipe and reading a book). I would like to thank the
management of the Division of Assignments at the Depart­
ment of Resources of the Ministry of Imitated Illusions for
letting me study the practical benefits of optimistic percep­
tion (the man in the photo is drinking alcohol). Finally,
I would like to express my deepest gratitude to Director
Kuliszka who by withholding special care and an atmos­
phere of particular sympathy for my modest undertakings
decisively contributed to the film’s creation in its present
shape and dimensions. Intertitle with caption: Case 1
and the sound of some sort of an off-camera psychiat­
ric examination: Man aged 48, railway worker, does not
admit to any hereditary dispositions. As a child often used
to skip school to go to the movies. Masturbates since 14.
While hypnotised confessed to an on-and-off sexual rela­
tionship with a seamstress living nearby. Previously sought
the aid of an herbalist. We hear the patient’s account
(dubbed by Krzysztof Kowalewski): This is what hap­
pened. I’ll describe it in chronological order. I was crossing
the street in no particular hurry because I was already late.
I’m walking, it’s cold, and I’m thinking to myself: “Good
thing I’m wearing a warm padded jacket". Now, a doc­
tor’s office, with a model of the human brain standing
on the desk. A staged visit of the patient follows, shot
in black-and-white. The railway worker on one side,
the stone-faced professor (portrayed by Jan Himilsbach)
on the other, taking notes and tapping his pencil
against the table-top. When the patient starts talking
we watch the discussed events in colour: I came closer
and saw Africa on the Kaiser-panorama poster. “I’m going
to take a look at it", I’m thinking to myself, because I am a
fan of all things exotic. To my surprise the pictures show
me walking through the snow, but with whom and where?

426

�Beata Kosińska-Krippner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

Something wasn’t right. “Oh well, I can still afford to pay
6 zlotys for the ticket", I thought to myself and went inside.
Poor decision, but I wanted to see what was going to hap­
pen next. I sit down, arrange the device, and guess what I
see? My entire life right in front of my eyes. First, the town
house in 16 Koźla Street, where I was born. More, I grew
up there. Then my wedding photo. I got married in Łódź
and, honestly, it was great fun, but only the wedding. I’m
still looking at the photos: now I’m in a steam engine,
laughing, at work, not really looking like myself. Later I’m
shown being rewarded for putting a freight train from Elk
on a side track because otherwise it would have massacred
the 386 passenger train from Toruń. Never mind. But
then I see myself looking into the camera in front of the
Kaiser-kamera place, and this got me really annoyed be­
cause a moment later I was once again walking through
the snow, and so on, the same thing over and over again. It
is not about the six zlotys; I wonder what’s wrong with me.
Back in the professor’s room: There is absolutely no need
to worry. From a scientific point of view the case is banal.
Here is a chart. The professor reaches for a chart with
a brain diagram. The whole screen becomes filled with
an animated colourful diagram featuring circled areas
captioned with mysterious abbreviations. To simplify
matters, let us assume there are three consciousness zones.
It is your sub-consciousness that transmits certain images.
The shapes and colours reflected by the Kaiser-kamera are
then presented by the consciousness as reality. Stratton dis­
cussed this phenomenon already a long time ago. Diagrams
and drawings with animated arrows describe Strat­
ton’s experiment. After each bath he used to recall the
image preceding it for the purpose of marking the cleanli­
ness scale. See, you should always look ahead to a bright
future. Titlecard with caption: Case 2. Voiceover:
Former model, aged 35, currently a teen fashion designer.
Complains that people closest to her fail to understand her.
Speaks of herself as a man. Since her stay in Paris, which
she visited as a correspondent of the “Mloda moda" week­
ly, has been involved in flagellation and horseback riding,
uses Old Spice cosmetics and a Kharkov electric razor.
Has a neglected personality inventory. A t the same time,
the professor and the woman (Lucyna Winnicka) are
arguing. Professor: Please calm down. Try to imagine
that it was I who came to you and not the other way round.
I’m listening. Woman: I’ve always liked fruit drops. I used
to enjoy 20 to 35 decagrams a day. Three months ago a
doctor forbade me to eat sweets due to hyperacidity. Ever
since then I’ve been dreaming the same thing over and over
again. The woman’s fantasy world is now presented in
colour. I dream that I am completely alone. An envoy of
the president of New Heartburn usually appears more or
less an hour before dawn. He asks me to come in (castle,
women in men’s clothes). They hypnotise me and offer
the position of Minister of Confectionery. I agree and ac­
cept gifts (piles of gifts). Then the doctor appears in the
form of a hideous insect. The professor has dozed off.
427

Professor! the woman cries, he wakes up and says: Oh
well, take a teddy bear from a child and he will dream
about a bear (reaches for a chart). Compensatory delu­
sions, a somewhat infantile reaction, but entirely proper.
We are shown diagrams and charts with animated ar­
rows. The professor’s voiceover explains the determi­
nation of the subject matter of dreams: At the stage of
non-rapid eye movement sleep your appetite for fruit drops
selectively activates the cerebral cortex and cortical centres
of the brain, in this way creating dreams. Their subject
matter, regarded as reprehensible and repressed in a given
culture, easily matches the accepted norms of another cul­
ture. This is why I think you should leave for some time
and, so to speak, just look around. The slightly disap­
pointed woman smiles with a sceptical look. Titlecard
with caption: Case 3. Voiceover: Patient aged 27, deliv­
ery driver. Claims that as a child he took part in games
played with a turkey. Has been drinking exclusively recti­
fied spirit ever since a young boy. As a school student was
tempted by —as he described it —chemical experiments.
Together with a storeman of the enterprise employing him
sentenced to two years in prison for setting fire to a ware­
house. Pills received from the prison doctor did not help.
Animated chart presents a Hans Kuliszka experiment,
drawings and arrows. Examined with the Roschasch test
and put through the Kuliszka experiment, expressed readi­
ness to change his surname, profession and remuneration.
The professor requests: Please take off your glasses.
Chewing on a match, the patient (dubbed by Stefan
Friedman) takes off his shades and says: My wife and
mother-in-law forced me to make this appointment. The
point is that I was on a business trip with my colleague to
Częstochowa and as usual we stayed at the Dworcowy
hotel. We entered the room, the window curtains were
drawn, and just to fool about I told my friend: “Want to
bet that there’s a firefighter on the roof of the home across
the street?". He replied: “Yeah, right”, opened the curtains
and there really was a fireman, asleep, by the way. A col­
our film shows a firefighter sleeping on the roof of the
house across the street. I also would like to mention that
I haven’t seen the fireman before nor knew him, so I
couldn’t be in league with him, because as soon as Kazek
realized that he lost the bet he accused me of plotting the
whole thing with the fireman. And my wife sent me here
because this is not the first time that something like this
happened. Professor: Great. You know what, the thing is
that you experience déjà vu in its pure form with no un­
necessary components. The professor clambers on his
knees onto the desk while the patient is glad that his
affliction is unique. The professor, up to now uptight,
bored and drowsy, finally stirs: I am going to build a
theory based on your case. An animated chart presents
Wrangel’s curve, omitting Prof. Bialkowski’s points. Pro­
fessor’s voiceover: We shall give Prof. Białkowski some­
thing to talk about. We shall deform Wrangel’s curve and
raise the threshold of possibility. The railway worker

�Beata Kosińska-Krippner • THE PARODIC NATURE ... IN MOCKUMENTARIES

walks through the snow. The same voice, which previ­
ously read the author’s thank-you letter, now says: In
other words, we can allow ourselves to enjoy a moment of
happiness. Yet another blank spot has disappeared from the
map of the extensive field of knowledge about the world
and life of man. A clear and concrete explanation of the
phenomenon of déjà vu is another step taken on the path
to an increasingly complete comprehension of man’s con­
scious and socially shaped existence. Our accomplishments
once again confirm that obstinacy and, most of all, compe­
tence are decisive for success in each domain of creative
investigation.
From beginning to end, the film’s amusingly absurd
plot is the reason why its construction resembles that
of a typical educational production with experts, dia­
grams, discussions of concrete examples illustrating sci­
entific theories, etc. The ensuing parody challenges the
viewers’ trusts in films of this kind and habitual belief in
their "veracity”. It also questions their status of “serious
cinematic form” which as it turns out, can incorporate
an absurd topic while keeping all ingredients intact.
One of the first films recalled in this context24 is
Marek Piwowski’s Egzekucja długów, ludzi... (Execu­
tion of Debts, M en..., 2001), a parody of investiga­
tive TV shows with a journalist interviewing the wit­
nesses and participants of a given event and from
time to time offering his own commentary. The film
is dedicated to an old-age pensioner-victim of a bank
swindle orchestrated by an alleged businessman. The
pensioner recounts the events on camera, with the
film crew following him to the bank and shooting his
conversation with the imposter. Although everything
about the film appears to be rather realistic, Degree
III mockumentariness is “spoilt” at the very beginning
for the sake of Degree I mockumentariness when the
director sends a single, but important signal to the au­
dience by casting himself as the journalist. Naturally,
those unfamiliar with Marek Piwowski might treat the
film as a journalistic account for much longer. Fans of
sophisticated Degree III mock-documentaries, how­
ever, regret that the part did not go to someone en­
tirely unknown or, on the contrary, to a celebrated
journalist specialising in such broadcasts, especially
since the film progresses in an interesting direction by
describing the illegal operations of mysterious banks
and ways of collecting debts. The “journalist” talks to
a gangster - a debt enforcer, who wants to protect his
privacy but nonetheless matches our media-shaped
belief of how a criminal should look. The film be­
comes increasingly absurd due to its increasingly ficti­
tious appearance (allusions to the staging applied in
factual programmes), and ends with acts of violence
caught on camera. Or perhaps this is only our imagi­
nation (we witness the practice of evoking the pursuit
of sensational news and references to the “accidental”
filming of “live” events).
428

Endnotes
1

2

3
4
5
6
7
8

9
10
11
12

13

14
15
16
17
18
19

20
21
22
23

24

See: B. Kosińska-Krippner, Mock-documentary a doku­
mentalne fałszerstwa, “Kwartalnik Filmowy” 2006 no.
54-55.
Planete channel broadcast the film in 2005 as: Operacja
księżyc. During the Fantastic KINO.LATO Festival at
the Kino.Lab cinema in Warsaw (1 July - 2 September
2006) the film was shown as: Operacja Luna.
Producer: Point du Jour Production and Arte France.
The interview was published on Arte's website: http://
arte-tv.com/de.
http://www.planete.p/cgi-bin/pla/forum/topic/1-52-51/1.
T Sobolewski, Kosmiczna manipulacja, “Gazeta Wyborcza”
1 April 2005, p. 17.
Planete used this title.
Other viewers, including the author of this text, noticed
the dog already on the first occasion with no need to
watch the film frame by frame.
http://www.tvp.pl/View?Cat=1874&amp;id=199905.
Fantastic KINO.LATO Festival 1 July 2006 - 2
September 2006, KINo.LAB in Warsaw.
Quotation from press material supplied by Vivarto, the
film's distributor.
T Jopkiewicz, N a druga stronę, http://film.onet.
pl/9713,24721,1. The Stopklatka portal also called Year
of the Devil a false documentary.
The song, one of whose versions dates back to 1609, is
known as: Hey, ho, Nobody Home, Rose, Rose, or Peace
Round. The most popular variants of this particular verse
are the following:
Hey, ho, nobody’s Home
meat nor drink nor money have I none
Still I will be very, very merry
or
Hey, ho, nobody’s home
meat nor drink nor money have I none
Yet I will be merry
Music Hynek Schneider, words Tomas Hanak.
Best debut and critics' award at the Kinotavr festival
2005.
Horizons Documentary Prize at the 62nd Venice
International Film Festval in 2005.
Term used by Oleg Kovalov
Russian term used by Viktor Matizen: asmeshka nad
dokumentom (English: mockery of the document).
Russian term used by Andrey Plakov: poddel’naia dokumentalistika (English: counterfeit documentary film), in:
A Plakov, Perviye na lune, “Kommersant" 10 July 2005.
V. Matizen, My ne poliruem vremia, “Novye izvestiya”, 6
June 2005.
Quotation after: T. Birchenough, Inspired Lunacy, “The
Moscow Times”, 30 September 2005.
Ibidem.
O. Kovalov, Aleksei Fedorchenko: First on the Moon
(Perviye na lune) 2005, “KinoKultura. New Russian
Cinema”, 14 January 2006 http://www.kinokultura.
com/2006/11r-firstmoon1.shtml.
W. Godzic, Telewizja i jej gatunki po “Wielkim Bracie”,
Kraków 2004, pp. 193-194.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7172" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7152">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/637ed3d7913a141218295fd9b3d3d808.pdf</src>
        <authentication>c88a9cdd1f9170c169ceba4d4e9e538f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85662">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6569</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85663">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85665">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85666">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85668">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6140</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85669">
                <text>"Batman" - a story of Creation / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85670">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.357-360</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85671">
                <text>Szpilka, Wiesław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85672">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85673">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85674">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85675">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85676">
                <text>t seems impossible to give a precise definition of mass
culture whose origin and scope continue to be di­
scussed1. Especially now, in the age of postmodern­
ism, books, films and music trends apparently intend to
intensify the distinction between mass and high culture.
Umberto Eco novels, David Lynch pictures, Sting music
are just some of the examples of this wide current. For­
tunately, some works can be easily classified and Tim
Burton’s Batman is among them. A perfect match for the
mass culture category this commercially successful film
was ranked third among the top-grossing American pic­
tures of 1989 and can be treated as a standard element
of a set, a representative of mass culture, as evidenced by
the mass audience, electronic media, plot, character pro­
file, and setting. Familiarity with all the qualities charac­
terising the film does not mean that their sense has been
exhausted. Watching events transpiring in Gotham
City one must admit that comments about a stereotypi­
cal plot, a black-and-white distribution of values, and
a lack of an in-depth psychological profile of the main
characters are apt. New solutions, original tricks, and
unfathomable situations are missing. Everyone under­
stands the screen goings-on and as demonstrated by the
box office viewers accept this straightforward form. The
interpretation of these obvious observations, however, is
far from evident and becomes such only if we accept the
unquestionable nature of common verdicts about mass
culture. In this light the discussed phenomenon can be
seen as a field dominated by trivial entertainment based
on stereotypes, banalities, and intellectual shortcuts
accessible to everyone because it is subject to the rule
of the lowest common denominator. Problems appear
only when we perceive that all the above qualities can
be evaluated in a number of ways. Amusement and en­
tertainment do not have to be associated with indolent
leisure. Ever since Huizinga’s Homo ludens at the latest
we know that ludic forms of man’s activity have a deeper
sense and that play and game possess surprising meanings2. Similarly, the importance of stereotypes, unambi­
guity, and the use of continually the same clichés cannot
be unambiguously prejudged. These traits are degrading
only when originality determines the significance of the
text. Cultures of the “ludic type”, however, attached
greatest value to a precise recreation of traditional pat­
terns. In realities of this kind efforts made to attain dura­
tion and repeatability were the most obvious technique
for accomplishing this state.3 Cultures representing the
discussed category showed little esteem for change and
innovation. One of the unquestionable successes of eth­
nography was demonstrating that, despite this attitude,
other people were capable of living just as successfully as
we do. In other words, otherness should not be in any
way associated with inferiority.
Mass culture is most frequently treated as a lower
form of elite culture and not as a separate and original
world. The history of ethnography shows how the life

I

357

WI ESŁAW SZPILKA

B atm an

- a Story
of Creation

of the rural population, interpreted in a similar man­
ner, generated inappropriate convictions about its style
of thinking and experiencing. With all their differences
these distant worlds have certain common elements.
Being strata of the same Western culture and due to
geographic, historical, and emotional proximity they
seem to be easier to fathom. In both cases it is difficult
to maintain a distance important for their interpreta­
tion. The Poleszuk and Hutsul peoples or the Tatra Mts.
highlanders were once treated as “lesser brothers” but
not as residents of another continent. Similarly, sports
spectators, pop music fans and commercial cinema en­
thusiasts do not exist in a space of their own. This is
why the reality of people roaring at stadiums, whirling
in concert halls, or excitedly following the adventures of
Bond and Batman is not a goal in its own right but only
a means to comprehend such phenomena as manipula­
tion, mass communication, kitsch, and degradation of
high culture models. First and foremost, it is supposed
to justify an essentially ideological thesis: the common is
by its very nature inferior to the elitist, leading to highly
important social consequences.4
We shall assume that a portrait of this kind is just
one of possible depictions. A n effort aimed at a different
perspective will make it possible to treat mass culture
in the manner of ethnography, i.e. by keeping a certain
distance to our knowledge, predilections, and common
sense. Let this phenomenon manifest itself in the man­
ner of the culture of the Aboriginal Australians or the
Eskimos. Finally, we should also treat such culture with
the respect that we were able to muster for the others.
After this lengthy digression time to return to Bat­
man and begin by breaking down its plot into significant
components. Their formalisation will make it easier to
reveal mutually binding relations, and once they are put
back together - to emphasise the order of the whole sto­
ry and its goal. Only equipped with this knowledge shall
we be able to begin explaining its meaning.
The story of Batman starts with images of the city
of Gotham. From a distant perspective we see a shape
resembling a medieval stronghold rather than a modern

�Wiesław Szpilka • B A T M A N - A STORY OF CREATION

metropolis, extracted from darkness by light. This wide
shot is once again used in the scene of Batman’s final
battle with the Joker in which Gotham City seems to be
placed between the sky and the earth, with a contour
similar to magic places from Disney films or tales about
the wizard of Oz. Gothic, fantastic architecture will con­
tinue to accompany particularly important events. Such
is the style of Batman’s palace, the Joker’s headquarters,
and the cathedral, where decisive confrontations take
place. We encounter, however, also a different picture
of the city, a realistic imitation of an American agglom­
eration with all its dilapidation and tacky glitter. In other
words, the whole film is set in two contradictory realms
- fairy-tale and realistic.
A similar opposition dominates the characters ap­
pearing in the story. On the one hand, there are por­
traits of average people: officials, thieves, policemen,
and journalists driven by everyday feelings of anger,
jealousy, greed, love, and curiosity. Their qualities have
a human dimension. The two lead protagonists are com­
pletely different, endowed with extraordinary talent and
superhuman power. They do not contest for the sake
of a concrete advantage but battle for the way in which
the surrounding world is to exist. The dimension of the
clash is thus cosmic and not human. The fact that they
belong to a different category is emphasised in a multi­
tude of ways. They have masks instead of faces, move in
a unique manner, and their costumes, just as their abili­
ties allow them to stand out from the rest of the crowd.
This disparate ontological status is also underlined by
their origin: in dramatic circumstances one metamor­
phoses into Batman and the second transforms from a
gangster into the mad Joker. The names of the charac­
ters stress their mediatory nature. The way Batman and
the Joker exist on the border of the twilight and fairytale
zones makes it possible to shift the plot from one dimen­
sion to the other. Without this opening it would be im­
possible to solve the situation encountered in Gotham
City, the site of a battle waged by two forces, neither
of which is able to prevail. The appearance of super­
human powers is a consequence of this state of things,
with Batman and the Joker representing the forces in
question. Take a closer look at the two characters in an
attempt at their definition. Batman is cloaked in black
while the Joker wears the multi-hued clothes of a clown.
The former flies, the latter prances. Batman is a brilliant
inventor, and his nemesis - a remarkable chemist. The
home of the former is bright and orderly, while the lat­
ter resides in gloomy clutter. One thing is obvious; the
two opposites can reveal their meaning only in a mutual
relation. The Joker creates Batman, who, in turn, is the
main force making it possible for his adversary to rise to
unequalled prominence. Opposing elements, after all,
not only determine each other but also require the pres­
ence of the other. The fact that they compete for the
same woman also acts as structural justification. Due
358

to their close connection everything within the range
of the interests pursued by A must also attract B, his
counterpart.
The film’s plot begins with a sequence in which Bat­
man becomes involved with one of the sides in a conflict
raging in the city. Logically, the Joker soon appears, opts
for the opposing party and the clash takes on a different
dimension.
The whole story can be divided into three parts, the
largest presenting the main characters. This exposition
makes it possible to understand the causes and mean­
ing of the duel between Batman and the Joker, which
constitutes the second part. Finally, the last brief section
portrays the city after Batman’s victory. The bright day­
light, the delighted faces of the people, and their dec­
larations confirm the belief that evil and insanity have
been defeated and if they were to return, HE, the great
defender, shall return too. This scene is the complete
opposite of the first sequences. Recall the darkness, cha­
os, violence, anxiety and fear that created the opening
scenery of the whole story. If we describe the initial state
as chaos and the final one as order (later we shall try to
prove that there are good reasons to use these terms),
then the whole event can be presented within a scheme
of the rite of passage. Note that a lion’s share of the film
contained between the extreme states can be accurately
characterised by referring to the middle phase of the
rite of passage, i.e. transition. The extraordinary trials
and tribulations experienced by the protagonists, the
astonishing characters and powers, the different space­
time are important for the phase of transition, a stage of
trials that need to be overcome to achieve the desired
new state. The structure of the rite of passage builds the
film’s narrative plan, and the logic of this event attributes
qualities and functions to its characters. Although the
procedure in question has affected the world of Gotham
representing the whole reality-cosmos, it is portrayed by
the battle waged by two symbolic characters, Batman
and the Joker.
What do the characters dominating this motion
picture symbolise? What truth does their conflict mani­
fest, and what is its connection with the rite of passage?
Before we start answering these questions we need to
make a certain observation. The symbolic significance
of any element is connected with its place in a struc­
ture and emerges from this location, which opens it up
in a certain direction though it is impossible to say that
meaning is unambiguously determined by a given place.
The symbolic dimensions of Batman and the Joker are
obvious. After all, they collect and magnify the features
of their environment, reveal hidden truths, and over­
come ordinary measures and conditions. These are the
properties of a symbol.5 The mask acts as a detail con­
tinuously manifesting the other dimension of the main
characters’ existence. The mask is a means of stopping
time and escaping the accidental and changeable. The

�Wiesław Szpilka • B A T M A N - A STORY OF CREATION

mask manifests the permanent and the unchangeable the essence. Its presence signals a shift from the field of
history and psychology into the realm of ontology.6 The
path to this dimension followed by the cruel and cynical
gangster Jack Napier leads through a vat of acid. In this
terrifying welter a man dies and a mask - the Joker - is
born. The acid that accompanies the transformation is
deeply meaningful. According to M. Lurker in his Dic­
tionary of Biblical Images and Symbols: The effect of acid
(...) became a symbol of impinging—particularly evil —upon
the surroundings. 7 In other words, right before our eyes
the human evil of Napier was etched into pure evil, with
the Joker becoming its carrier. His character and actions
represent the very essence of evil.
The name is our first hint: a joker tells or plays
jokes; a joker is also a playing card that can replace any
other card. He exists outside the accepted order, which
he scorns. Gaudy clothing, clownish gestures, dancing
and music are signs of a carnival, a reality of confusion,
toppled hierarchies, and incessant changes. As befits a
representative of the carnival the Joker is always play­
acting, pretending, emphasising the conventional and
impermanent character of all order. All his efforts are
aimed at multiplying the absurd. Smylex is the name of
his weapon, a bizarre gas that makes people abandon
their character and, rendering them absurd, reveal the
equally absurd nature of reality. The headquarters of
the demonic jokester are an abandoned chemical plant,
where various colours, smoke, and shapes mix. This is
exactly the way in which the seat of the madcap king of
the carnival, opposing everything that is simple, distinc­
tive and defined, should look. The Joker utters the same
truth in a variety of ways. The essence of evil is chaos,
which has to end in death, non-existence. This is why
the victims of Smylex die smiling and the entire Gotham
population is supposed to perish in a culmination of car­
nival frenzy.
Only another force can successfully oppose the pow­
er of entropy and nothingness, and Batman is its carrier.
Similarly to his antagonist he too experienced initiation
in the face of death changing the ontological dimension
of his existence. Hence the mask in which he appears at
all the more important moments. As in the case of the
Joker his name draws us closer to the secret of his pow­
er. Batman is literally a bat-man but also the one who
serves. The ability to fly and the night (bat qualities) are
prominently displayed. The protagonist, cloaked in uni­
form black, descends from the sky and disappears into
an abyss.
The symbolism of bird qualities - flight and wing - is
extensive8 and almost always related to spirituality and
mediatoriness. The meaning of Batman’s bird-like fea­
tures becomes clearer thanks to the relation with the
Joker. The latter sticks to the ground, slithers (his moves
are highly characteristic), is colourful and changeable,
and kills with poison, venom. In a word - a snake, a
359

great chthonic symbol. The fact that he multiplies chaos
is connected with his bond with the earth that contains
everything but in which nothing has yet been crystal­
lised. A battle between a bird and a snake is a frequent
medley of symbols, with the serpent representing the
subterranean world, the earth, and evil, and the bird
- the sky, air, and goodness.9 What is the principle of
goodness represented by Batman? A bat and blackness
usually reveal night, unhappiness and death. Neverthe­
less, they can also symbolise a severe, ceremonial and
lofty order contrasting with the one in which we exist.10
The blackness of Batman’s costume and its unchange­
able and uniform character become meaningful only
in the context of his enemy’s outfit. The latter denotes
changeability and chaos, and the former - duration and
clarity. Obviousness and loyalty also distinguish the re­
lations between Batman and people. His friendship with
an old valet is unquestionable and his love survives all
tests. As befits a winged creature he features consider­
able intelligence and numerous talents, which inspire
the creation of precise constructions and devices. Bat­
man is building a well-ordered, clear space. The objects
he uses are nothing more than materialised order, also
represented by good manners and elegance. Our pro­
tagonist destroys the criminal world because by breaking
the law the latter subverts the constancy of order - the
essence of goodness. In other words, Batman’s activity
in all fields can be reduced to a common denominator:
he creates, intensifies, defends and expresses order. Bat­
man himself is order, just like the Joker is chaos.
Two forces confront each other in Gotham. Evil-im­
permanence-chaos-death, on the one hand, and good­
ness-loyalty-order-life, on the other hand. It is worth
noting that the opposing nature of the characters sym­
bolising these states does not exclude their considerable
closeness. They share the feat of crossing the boundaries
of human measures and possessing powers not of this
world. Batman and the Joker do not serve the sides in­
volved in the Gotham-set conflict but rather represent
the cosmic dimension of the clash. The scope of their
duel is emphasised by corresponding time and place.
The final, decisive round is staged on a tower summit in
the course of festivities. A cosmic confrontation occurs
during a fiesta, when everything simultaneously dies and
is born, and in a place linking heaven, earth and neth­
erworld. Once again chaos, aiming at domination, falls
into an abyss. Order, i.e. existence, triumphs.
The presented story emulates an obvious example
and via the scheme of a magical fairy tale it refers to
the heroic myth. The tale about a hero saving the world
is a version of the cosmogonic myth, the core of every
mythology.11 The connection between this sacred story
and the rite of passage discernible in Batman is also in­
tentional. Each rite de passage is a revival of creation,
the latter’s update. The rite uses a different language to
present the same truth, which evokes myth. An analysis

�Wiesław Szpilka • B A T M A N - A STORY OF CREATION

of the text emphasises its connections with categories re­
vealed predominantly in archaic cultures, in tribal, peas­
ant, and primitive communities. Within this context it
is worth recalling the opinion of Aleksander Jackiewicz
who described film as tribal art ingesting myths, opened
to a fairytale-like quality and to a child-like experience
of the world.12 As we have tried to show, the tropes de­
scribed by the author of Moja filmoteka are remarkably
prominent in Batman. It must be emphasised that de­
spite all its advantages our example is far from unique.
It is a splendidly crafted but typical sample of the action
genre. Once again we are presented with a plot shown a
thousand times before by using different images. Knights,
cowboys, policemen, solitary saviours continue to bring
up to date the ever identical scheme and recall a model
that we already know by heart. The collection of texts
creating the action film speaks to us about the presence
of archaic phenomena and forms seemingly inappropri­
ate for modern times. The endurance, attraction, and
vitality of films founded on these old, unoriginal topics,
the incessant popularity of worn out clichés incline us
to believe that the stratum containing such phenomena
continues to be alive and important for contemporary
man. In folk cultures the cosmogonic myth, rites, power,
order, and chaos were situated at the level of real, strong
life, which everyday existence should imitate. This was a
sacred area making it possible to understand the course
of all affairs. It was not distinguished from everyday life
because it encompassed it in its entirety. Everything that
exists at the bottom was also represented high above.
This is precisely the property of the sacral way of expe­
riencing existence that Ricoueur discussed as the rule
of suitability.13 Myth and ritual are techniques making
possible transference to a sacral and lofty realm. His­
tory and psychology become abolished, because “at that
time” only figures and archetypes act and all events are
model-like. Film is another technique for halting the
ordinary course of events. Darkness falls and we find
ourselves at the beginning of a story. As in myths, the
protagonists are strong, beautiful and good, and evil is
terrifying and powerful. As in myths, truths are distinct
and principles are divided, time is governed by differ­
ent rules, and individual qualities are a function of the
tasks that the dramatis personae have to implement. In­
deed, stereotypes, repetitions, unbelievable plots, and
unrealistic characters dominate popular movies. True
- normal life and ordinary issues do not exist and chal­
lenging intellectual deliberations are absent... Instead,
an exceptionally important revelation has been offered.
Power, order, meaning - haute monde —do exist and
last. Look for them and pursue them. Transcendence,
in other words, the sacrum can be perceived and expe­
rienced. This is the sole certainty granted by frivolous
film. Powerful, exemplary, truly sacred life does exist. If
religion denotes predominantly contact with sacredness
and the latter reveals itself through power and overcom­
360

ing, then mass culture has a religious dimension. The
word “religion” may come from the Latin relegere - to
frequently address, to scrupulously contemplate, to read
again, religari - to become attached, religere - to choose
again. Does mass culture not entail great attachment,
confirmed choice and intense contacts? Do sports fans
and film and music enthusiasts not display this religious
attitude? The answer seems to be obvious. Mass culture
continues to persistently confirm the presence of the sa­
cred. Its theology is not particularly sophisticated and
ends with the statement - t h i s i s. However banal such
truth may be it is also highly comforting and necessary.
Recall - we are dealing with a text. It is difficult to say
whether it is understood in this way. More important,
the text makes this sort of reception possible and opens
to such truths as well. The horizon of its meanings in­
cludes also this noble and magnificent dimension.

E n d n o te s
1

E B ran tlin g er, Introduction: Six Artistic
Cultures, in: Modernity and Mass Culture, ed . J. N a r e m o r e ,

J. N a r e m o r e ,

E B ran lin g e r, B lo o m in g to n a n d In d ia n a p o lis 1 9 8 1 , pp .
1-9.
2

J. W o ź n iak o w sk i a ls o d is c u s se s re fle c tio n s c o n c e r n in g
th e m e a n in g o f p la y in c u ltu re :

wienia koniecznie potrzebna,
3

T h is

is su e

h as

been

Czy kultura jest do zba­

K ra k ó w 1 9 8 8 , p p . 2 1 5 - 2 3 5 .

t a c k le d

Antropologia kultury wsi polskiej,

by,

e .g .

L.

S to m m a,

W a rsz a w a 1 9 8 6 , pp .

1 3 -1 5 1 .
4

5
6

O n th e “ a r ist o c r a tic ” c r itic ism o f m a ss c u ltu r e , its o rig in s
a n d th e p r e se n t-d a y c o n d itio n se e : S . B a r a ń c z a k , Słowoperswazja-kultura masowa, “ T w ó r c z o ść ” 19 7 5 n o . 7.
A fte r : E T illic h , Znaczenie i usprawiedliwienie symboli
religijnych, “ E o lsk a S z tu k a L u d o w a ” , 1 9 8 8 , n o . 3 , p. 16 0 .
T h is sig n ific a n c e o f th e m a sk is p a rtic u la rly e m p h a s is e d
b y:

G.

van

d e r L eeu w ,

Święta gra,

“ E o lsk a S z tu k a

L u d o w a ” , 1 9 9 1 , n o . 3 -4 , p. 6.
7

M . L u rk er,

Słownik obrazów i symboli bibijnych,

P o zn ań

1 9 8 9 , p. 106.
8

I n fo r m a tio n o n th is t o p ic after: D . F o rster,

liki chrześcijańskiej, W a rsz a w a 1 9 9 0 , p.
Słownik symboli, W a rsz a w a 1 9 9 0 , p p .

Świat symbo­

2 2 5 ; W. K o p a liń sk i,
3 4 2 -3 4 4 , 38 3 -3 8 5 .

9

W. K o p a liń sk i, o p . c it., p. 3 4 4 .

10

W. K o p a liń sk i, o p . c it., p. 2 5 5 , 5 3 - 5 4 . D . F o rster, o p . c it.,
p. 117.

11

B a s e d o n : M . E lia d e ,

Traktat o historii religii, W a rsz a w a
Poetyka mitu, W a rsz a w a

1 9 9 6 , p p . 4 0 3 - 4 0 6 ; E . M ie le tin sk i,
1981, pp. 2 80-285.
12

A . Ja c k ie w ic z ,

Moja filmoteka,

W a rsz a w a 1 9 8 9 , p p . 2 2 3 ­

327.
13

E R ic o e u r,
365.

Egzystencja i hermeneutyka, W a rsz a w a

1 9 8 5 , p.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7175" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7155">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/23f014fb19b3fe52bb2fb8aa1509b7eb.pdf</src>
        <authentication>aa601fddbfd5c91ff7888ffa8e44ee10</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85697">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6570</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85699">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85700">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85702">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85703">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6141</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85704">
                <text>What's Under the Mask/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85705">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.361-364</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85706">
                <text>Sznajderman, Monika</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85707">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85708">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85709">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85710">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85711">
                <text>A

fter the story of Batman and his enemies has
been “alive” several years in collective con­
sciousness it would be a truism to say that
Tim Burton’s film version of the novel by Craig Shaw
Gardner is a genuine fairytale about the struggle be­
tween good and evil as well as an up-to-date myth of
the creation of the world in a carnival setting. The
forces of good (albeit not consecrated by human, and
thus highly imperfect, law) incessantly battle the for­
ces of evil straight out of the infernal abyss. The latter
are personified by the Joker, who emerges from an acid
vat, and in Batman Returns - by Penguin, who lives in
city sewers and canals. Batman - a work of popular
culture from beginning to end - is full of mythologi­
cal meanings, with all elements of its landscape and
characters carrying a symbolic sense, starting with the
name of the town in which the action takes place.
“Gotham” is a city cursed by God. A grim town
where crime and sin reign; a city that lives by night
in sordid bars, tattoo parlours, and porn movie thea­
tres, full of dark alleys with lurking evil that men are
helpless against. Years ago, on a hot and sultry night,
destiny brought Bruce Wayne (future Batman) and
Jack Napier (the future Joker) together in such a filthy
backstreet. By murdering Bruce’s parents, Napier un­
wittingly creates Batman.
Burton’s film employs masks in the manner of the
Japanese theatre. The Batman mask is black, and the
Joker’s - particoloured, as if reversing conventional
colour associations, which discern evil in black and
tacky circus cheerfulness in the clown’s medley of col­
ours. Moreover, there are three reasons why the Jok­
er’s vibrant mask seems to be decisively more interest­
ing than the black mask of his opponent: aesthetics,
acting (Nicholson as the madman) and anthropology.
It is the seemingly unambiguous assortment of colours,
the Joker’s dance-like moves, and his face-mask with
a frozen smile that hold the key to understanding this
dramatis persona by referring to diverse symbolic con­
notations of the figure of the jester. In other words,
the Joker’s mask seems to have many more anthropo­
logical meanings than the Batman mask. Now, take a
closer look and try to see what is concealed under the
mask.

Masca ridens
Years later, Jack Napier is the right hand of Gris­
som, the man in charge of Gotham on whom both the
law and Batman declared war. Grissom regards Jack
as inconvenient, albeit for different reasons, and de­
cides to get rid of him using police action at the Axis
Chemicals Company as a pretext. Surrounded by po­
lice functionaries and cornered by Batman, Napier
does not discover the set-up until it is too late. A fight
with Batman ends with Jack falling into a great vat of
acid. This is how the Joker is born.
361

MONIKA

SZN AJD ERM AN

What’s Under the
Mask. On the Motif of
the Man Who Laughs:
Several Remarks on
B atm an
Strictly speaking, the Joker comes to life in the ille­
gal office of Dr. Davis, where he can hide all his shady
dealings and illicit business from the prying police.
This is where Dr. Davis - with the precision of a true
comprachico - transforms Jack into the Joker, where
the Joker’s new face-mask, masca ridens, is created by
a present-day apprentice of the old art of disfiguring
human bodies. A new Man Who Laughs is born - an­
other embodiment of characters with a long and rich
tradition, Victor Hugo granting it the best-known lit­
erary shape in his novel The Man Who Laughs.
The French author described the identity of the
comprachicos, or comprapequenos as they were sometimes
known: They were a hideous and nondescript association
of wanderers, famous in the 17th century, forgotten in the
18th, unheard of in the 19th.1 For the amusement of the
populace and kings the comprachico artists produced
a permanent grin on the faces of purchased children,
twisted their bodies into bizarre shapes, and disfigured
their skulls, in this way creating dwarfs, jesters and all
sorts of human monsters. Gwynplaine, the protagonist
of Hugo’s novel, is also a victim of this “pseudo-surgery”
whose outcome is a “masterpiece in retrogression” , a
perfect parody of God’s creation. The dealings of Bat­
man’s Dr. Davis are just as shady as those of the com­
prachicos in the period described by Hugo. I’m laughing
only on the outside / My smile is just skin deep / If you could
see inside I’m really crying / You might join me for a weep,
says the Joker, and the same words could also come
out of the mouth of Gwynplaine and the very similar
protagonist of J.D. Salinger’s short story The Laughing
Man. After all, the character of Canio from Leoncav­
allo’s Pagliacci with his famous aria: Put on the Costume,
the ill-fated Professor Unrat from The Blue Angel, the
protagonist of Thomas Mann’s Lou Lou and many oth­
ers forced to wear the mask of a broadly smiling clown,
which turns into their authentic face and with which
they die, can also be recognised as a distant metaphori­
cal transposition of this motif.
Back to the Joker, now with a perpetual smile on
his face or rather a smiling grimace. The mask of a

�Monika Sznajderman • WHAT’S UNDER THE MASK. ON THE MOTIF OF THE MAN WHO LAUGHS: SEVERAL REMARKS ON BATM AN

clown has become his face. He must put a lot of ef­
fort while putting on makeup to render chalk-white
skin and yellow hair the colour of a normal human
being. Focus for a minute on the motif of the wideopen laughing mouth responsible for the grotesque
features of the Man Who Laughs and placing him in
the realm of carnival reality. Mikhail Bakhtin saw the
wide “gaping” mouth as an open gate leading downwards
into the bodily underworld (...). This gaping mouth is re­
lated to the image of swallowing, the most ancient symbol
of death and destruction.2 Bakhtin also drew attention
to the link between the smiling mask of a clown and
the mask of a devil:
(...) the mouth ( .t h e teeth and the gullet). These are
some of the central images of the popular-festive system.
The exaggeration of the mouth is the fundamental tradi­
tional method of rendering external comic features, as pic­
tured by comic masks, various “gay monsters” (...) devils
in diableries, and Lucifer himself.3 In other words, if we
are to believe Bakhtin, the motif of an open, laugh­
ing, and glaringly enlarged mouth has to inspire as­
sociations with the motif of carnival death, and in the
subtext of the clownish face-mask of the Man Who
Laughs we should always see - following the rules of
the symbolic world - the grotesquely contorted face
of a representative of the netherworld, even if in an
amusing version.

Murderous clown
I did not know bats came out in the daytime, the Joker
cries out to Batman. Just when murderous clowns leave
the circus, Batman replies. The Joker’s mask conceals,
in addition to declared anguish and sorrow, also con­
tents referring to the significant cultural motif of the
sinister clown, the image of a jester conceived as per­
sonified evil and a harbinger of death. The motif of the
murderous clown, popular in the literature and films
of mass culture, has a tradition of its own. Accord­
ing to W. Willeford4 the connection between jester/
clown and death is not limited to the fact that this
particular dramatis persona becomes the victim of a
comic murder committed on stage (after which he is
immediately resurrected, confirming the existence of
a symbolic connection between the character of the
jester and immortality). A jester is also someone who
dispenses death, who nonchalantly distributes it, a
supreme judge d rebours who passes final sentences
and avenges injustice. As an ominous killer-avenger
the jester is a figure of chaos, anarchy, and destruc­
tion toppling all sanctioned order; he is a reversal of
the figure of God and His earthly representative, the
king. Such was the titular character of P. Lagerkvist’s
The Dwarf or Barkilphedro, the evil jester, in The Man
Who Laughs. Hop-Frog from E.A. Poe’s short story is
another punisher. Among modern examples mention
is due, without searching too long, to Penguin in Bat­
362

man Returns, the legendary “man from the sewers” and
boss of the criminal Red Triangle Circus Gang that
operates only at night. In It, a novel by Stephen King
adapted by Tommy Lee Wallace into a movie under
the same title, evil inhabiting the city is personified
by a circus clown with orange hair and a bright red
and broadly smiling mouth, carrying a bunch of col­
ourful balloons. Alex, the character in A. Burgess’ A
Clockwork Orange, whose film version was directed by
Stanley Kubrick, also kills while wearing the mask of a
circus clown and moves, similar to Joker, as if he were
prancing.
The motifs to which the substance concealed by
the Joker’s masca ridens refers - the image of a jester
as a figure of evil, mayhem, and ruin, together with
the motif of his connection with death, resembling the
relationship between the figure of the jester/clown and
the demonic forces of the netherworld - are all wor­
thy of a separate analysis. Here, I managed to sketch a
pertinent outline.

Commence au Festival! or fragments of

the myth of creation

Time for a deeper glance under the mask and for
a search for the next stratum of the myth. The very
essence of the activities of the Joker-the murderous
clown involves staging a carnival, taking the world
back to a state of the primal chaos that preceded its
creation. Now begins the proper battle between Bat­
man and his nemesis; a battle for the new order, which
Batman ultimately wins. A t this stage, without delving
into the future, we shall remain in the carnival phase
to analyse the nature of Joker’s demiurgic deeds.
A creation himself, the Joker keeps on creating.
Thanks to a product known as Smylex he makes new
People Who Laugh; they are born and die at the same
moment, but with a smile on their faces. He has merely
replaced the craft of the comprachicos with advanced
chemistry.
The carnival of death continues. The city, in its fes­
tive debauchery, becomes immersed in crime and anar­
chy; death, as if in a condensed memory of all plagues,
coincides with laughter. It is finally time for the Joker’s
parade, when he appoints himself the new founding fa­
ther of the city, which at that very moment becomes
imago mundi, a symbolic image of the world. Spotlights
are arranged on stage, followed by enormous deadly
Smylex-filled balloons and, finally, a platform featuring
a throne. I am prepared to rule the world, cries the Joker,
a world that after that night was supposed to never
stop laughing. A moment later the sky becomes filled
with swirling dollar bills, millions of dollars, the great­
est abundance the city has ever experienced. Gotham
succumbs to chaos. New times are ahead.
Let us repeat: for all cultural anthropologists, eve­
ryone interested in myths, it is clear that the carnival

�Monika Sznajderman • WHAT’S UNDER THE MASK. ON THE MOTIF OF THE MAN WHO LAUGHS: SEVERAL REMARKS ON BATM AN

fashioned by the Joker - a riot of lights, debauchery,
anarchy, laughter and death - symbolically reverts the
world to the time of its beginnings, after which a new
order, a new creation has to follow.
What precisely is this creation? The Joker, with Luciferian pride, dreams about divine prerogatives, which
deprive all his gestures of meaning and render them
mere parodies of God’s demiurgic gestures. After all,
the Man Who Laughs is nothing more than a parody
of God’s creation. It was quite a science —what one can
image as the antithesis of orthopedy, wrote Hugo. Where
God had put a look, their art put a squint; where God had
made harmony, they made discord; where God had made
the perfect picture, they re-established the sketch.5 What
kind of demiurgic creation is this supposed to be if an
unsuccessful, grotesque “sketch” becomes the demi­
urge? The demiurgic powers of the Joker, a monstrous
masterpiece in retrogression, as the French writer called
this form of creation, would be creation h rebours and
his every creative gesture - a parody of creation. A
characteristic quality of the clownish dissonance of
Batman’s opponent, expressed primarily by his gaudy
attire and deformed features, also involves an element
of “curvature” present in the very etymology of the
term “jester” in Indo-European languages. Obviously
the figure of the jester is connected with the motif of
straying, erring, lunacy, temptation, traversing the
wrong paths along the by-ways of truth, norms, and
rules. By way of contrast, in the myth of the ruler as a
demiurge the particularly striking motif is that of sim­
plicity conceived as the foundation of both physical
and ethical order. After all, it was not without reason
that when discussing how Peter I designed his town
Josif Brodski drew attention to the fact that the Eng­
lish word “ruler” describes both a person who governs
and a tool used for measuring and drawing straight
lines. Rulers, as God’s appointed on Earth, always cre­
ate by using straight lines. The demiurgic creation of a
clown, on the other hand, is a derivative of shadiness,
lies, and perfidy; in the sphere of symbols it is synony­
mous with losing one’s way. Krzysztof Dorosz, follow­
ing the example of Denis de Rougement, described
such creation steered by the urge to gain divine pre­
rogatives as: a metaphysical "shortcut” on the road to di­
vinity.6 It is common knowledge that those who take
short cuts usually get lost.
A t this point we should move on to the last mythi­
cal theme found under the Joker’s mask; the Prometh­
eus myth, whose distant transposition is to be discov­
ered in the story of the Man Who Laughs.

The Joker as Prometheus
The drama of divine creation has always included
attempts at bringing down the established order, and
members of this enormous opposition, to quote Maria
Janion, i.e. Prometheus, Tantalus, Ixion, and Sisyphus

in Greek culture or fallen angels in the Cabalistic tra­
dition often appear to be civilisers. Nevertheless, only
in the ancient account - in the lost ending of Aeschy­
lus’ tragedy and in Hesiod - did the Prometheus myth
feature a final reconciliation between the hero and the
gods. In all cases, attempts at demiurgic creation after
creation, even if inspired by the welfare of humanity,
generate a mythological scenario of questioning divine
decrees; at a certain level this is a scenario analogous
to the one of Batman, a contemporary mythical tale of
creation. Even if the wellbeing of men, cited both by
Prometheus and fallen angels to justify their actions
(There is a surprising similarity between rebellious angels
and Prometheus, the Greek contester of the gods1), is a
relative concept, the Joker’s ironic declarations are
even more dubious. In his essay: Faust współczesny czyli
de pacto hominis politici cum diabolo, Krzysztof Dorosz
situated the Prometheus myth among the sources of
the myth of Faust - from the Renaissance Faust, who
sold his soul to the devil, to the contemporary Faust,
the social activist in communist mythology. The hu­
manistic Marxist myth does not leave any doubts about the
saviour-like powers of the Greek titan. From a Christian
perspective, on the other hand, Prometheus has to be ul­
timately considered some sort of a fallen angel and not a
saviour.8 In other words, regardless of his intentions
Prometheus becomes a usurper trying to breach gods’
contract with humans. Similarly to rebellious angels
- and the Joker - he personifies the mythological fig­
ure of the Enemy. The pride and disobedience of the
fallen angels were punished by locking them within a
circle of darkness, chaining them to a black mountain,
and pronouncing eternal damnation. Prometheus was
sentenced to being chained to a rock in the Caucasus
and finally, as in Kafka’s short story, to merging with
the rock, forgotten and losing the very reason for his
existence. Salinger’s Laughing Man dies in a compa­
rable way, tied with barbed wire to a tree, while the
Joker - another fallen angel - ends his life after one
more fall.
The fire stolen from the gods by the Greek hero
is essentially the same as the teachings passed on to
men by archons: the manufacture of gold and silver
artefacts, knowledge about stars and the moon, the art
of predicting the future ; it is thus identical to the ironic
promise of eternal happiness and smile made by the
Joker to the residents of Gotham. Denis de Rougement
called these gifts and promises a “short-cut" on the road
to divinity, inspired by the desire to equal the gods and
idolize man. According to Dorosz, this is why fire stolen
from the gods, the apple picked from the tree of the knowl­
edge of good and evil, the mystery of creation seized by the
fallen angels in a Cabalistic legend, the Tower of Babel
and the magic revealed by Faust in return for renouncing
faith are all examples of a metaphysical utopia, a perpetu­
ally repeated attempt at circumventing the human condi­

363

�Monika Sznajderman • WHAT’S UNDER THE MASK. ON THE MOTIF OF THE MAN WHO LAUGHS: SEVERAL REMARKS ON BATM AN

tion, storming the heavens and taking possession of God.
It follows from our reasoning that such an endeavour can­
not succeed without the help of demonic forces providing
man with a specific means of elevation —magic.9 The Pro­
methean fire, Dorosz concluded, is an attribute of homo
magus and not of Providence, while black magic, the
attribute of both the Greek hero and the fallen angels
from the Book of Enoch, is the prevailing feature and
mechanism of Promethean and angelic gifts intended
or mankind. Dorosz believes that the rebellious black
magic practitioners from Atlantis can be the acknowl­
edged prototype of Prometheus, whose descendant is
the Renaissance figure of Doctor Faustus, whose story
brought forth the pact with the dark forces, implicite in­
cluded in the Prometheus myth.10 Homo magus, a con­
temporary alchemist - how else would you describe the
Joker, the chemist-inventor, whose amazing products
are to make people die smiling and guarantee him the
highest, divine prerogatives in this paradise d. rebours?
To avoid rendering references to the Prometheus
myth overly arbitrary here is a fragment of Maria Janion’s reflections on Gwynplaine. In the essay: Maska
Maski. Ontologiczne nieszczęście Człowieka Śmiechu
she too compared the protagonist of Hugo’s novel to
the Greek titan. He is —in the symbolical sphere of the
novel —a titanic figure, a fallen giant, a God of not what
is above but what is below, a God of the abyss of poverty.11 Naturally, there are certain differences. Contrary
to the Joker, Gwynplaine is good and feels authentic
pain under his mask-face of a Monster. His face dis­
guises (or rather expresses) suffering, while the Joker’s
smile reveals madness and evil. Nevertheless, remain­
ing, as Janion did, at the symbolic level of the film and
novel, the Joker - in all his monstrosity - also has to
be considered God’s creature in reverse, the reverse of
beauty and, taking into consideration his Luciferian
intentions, the reverse of God. Since the Prometheus
myth is extensive, ambiguous and interpreted in differ­
ent ways it should not come as a surprise that various
aspects may be stressed when comparing it to the myth
of the Man Who Laughs. Janion emphasised the titan­
ic character of Gwynplaine branded with the suffering
of horrible ugliness12 his fate that of a cursed creature.
The link between Prometheus, his distant descendant,
Faustus, and the Joker - the feature in the latter’s story
that makes it possible to hear the distant echoes of the
Prometheus myth, is predominantly their opposition
against the order sanctioned by God and straying, tak­
ing a mistaken "shortcut” on the path to divinity, reflect­
ing the negation of an established canon of values. The
second tie is contact with the dark forces (to which the
clownish demonology of the Joker persona dramatis acts
as a symbolic key) and the application of magic (or sci­
ence in service of magic) for the purpose of creating a
new order, a new philosophy, and a new art.
Fortuitously, Batman had better gadgets.
364

E n d n o te s
1

V. H u g o ,

Człowiek śmiechu,

W a rsz a w a 1 9 5 5 , v o l. I, p.

38.
2

M . B a k h tin , Twórczość Franciszka Rabelais’ego a kultura
ludowa średniowiecza i renesansu, K ra k ó w 1 9 7 5 , p. 4 4 6 .

3

Ib id em .

4

C f. W. W ille fo rd ,

5

V. H u g o , o p . c it., p. 3 9 .

6

K . D o ro sz , Faust współczesny czyli de pacto homini politici
cum diabolo, in : Maski Prometeusza. Eseje konserwatywne,

The Fool and his Sceptre. A Study in
Clowns and Their Audience, N o r th w e s te r n U n iv e r sity
P re ss 1 9 6 9 .

L o n d o n 1 9 8 9 , p. 28.
7

Ib id em , p. 27.

8

Ib id em , p. 22.

9

Ib id em , p. 28.

10

Ib id em , p. 29.

11

M.

Ja n io n ,

M ask a

Człowieka Śmiechu,
p. 4 0 6 .
12

Ib id em , p. 4 0 7 .

Maski. Ontologiczne nieszczęście
(in :) M a sk i, G d a ń s k 1 9 8 6 , v o l. II,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7178" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7158">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4e132479c8705a45e6da7d4793376153.pdf</src>
        <authentication>cb31ae0b6a51963b9211354924cd26bc</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85731">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6571</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85732">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85733">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85734">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85735">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6142</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85738">
                <text>The Construction of Existence / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85739">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issues.365-369</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85740">
                <text>Sobolewska, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85741">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85742">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85743">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85744">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85745">
                <text>The world as a work of art

ANNA

Asked by a French critic about his fascination with
technology, Zbigniew Rybczyński responded contra­
rily that he regards it as an obstacle. More, he believes
that that it is impossible to achieve a desired goal and
admitted that he would like his films to flow in the
manner of life.1
Could it be that the master of the video technique
wished to capture with the assistance of computer
technology the indeterminate “stream of life” in the
manner of the Old Masters of painting or the novel?
The thematic axis of Rybczyński’s numerous films is
the symbolically portrayed “path of life” - from child­
hood to death and further on (e.g. the video clip:
Imagine to music by John Lennon). In Washington a
little girl plays with a kitten. A moment later she is
already an old woman while the kitten has amazingly
preserved eternal youth. Several sequences in The Or­
chestra also evoke the symbolic scheme of human life.
Rybczyński starts his story from the end - a hearse ap­
pears at the beginning of the film and re-emerges at its
conclusion.
The stream of images in The Orchestra is not ruled
by the laws of association suggesting the reality of
slumber or dream. This is not oneiric poetic or that
of Surrealism. The succession of images is subjected
to concealed symbolic action, which has its laws and
rhythms, e.g. the sequence of the hearse - putting
out candles - “resurrection” ; childhood - growing up
- serpent and apple - double bed. A courting scene
involving maidens and hussars in the chambers of the
Louvre is followed by an “apotheosis” of marriage a couple of naked lovers soars below the vaulting of
Chartres cathedral. The second part of the film con­
sists of a parade of characters across a never-ending
keyboard with girls and boys growing up, getting old
and dying while playing the same tune. Another meta­
phor of life is the protagonist’s journey high above the
earth along narrow planks on which normal, human
affairs - food, sex, the struggle for women and money
take place (part three).
This manner of depicting the path of life in The
Orchestra brings to mind mediaeval or Baroque alle­
gories. Rybczyński admires the allegorical art of past
centuries. W hat meanings pertaining to human fate
as a whole have been encoded? In what space is this
uninterrupted game of life and significance played?
In Rybczynski’s world human space is totally arti­
ficial. This feature is additionally emphasized by ele­
ments of Nature introduced at the beginning and end
of the film: birdsong, a hooting owl. First we see a sea­
shore, which too appears to be not quite part of this
particular film. Only when a hearse appears along the
beach do we know for certain that it is “ours”. The
framework of the film - and that of human life - is
Nature. On the other hand, everything that is human
365

SOBOLEWSKA

The Construction
of Existence

transpires in artificial space and time with references
exclusively to the sphere of culture.
Rybczyński shows that human space is always sym­
bolic. There appear certain key motifs: an apple, fire,
bread and wine, a serpent. Sometimes this is sacral
space, as in the sequence from Ave Maria by Schubert,
whose background is Chartres cathedral. In the last
sequence - Ravel’s Bolero — we deal with sacral space
d rebours: this is communist sacrum, degraded, false,
and hopeless. But each time it is symbolic space. Man
cannot force his way beyond it.
The paradox of art consists of the fact that that,
which is artificial to the utmost sometimes indicates
something that is as human as can be. I recall a certain
moment from Fellini’s And the Ship Sails On, when the
director appears together with a camera on the set of a
ship rocked by a hydraulic device. We see the camera,
the sets and the technical backstage but nevertheless
are moved. Whence came this feeling once the back­
stage was revealed? This was a moment of particular
tension, a betrayal of the artificial reality created on
screen. Disillusion is an omnipresent strategy in twen­
tieth-century art; it grants contemporary art the mark
of irony or self-mockery. But in this case disillusion
is not the disclosure of the artist’s “deception” or the
manifestation of his absolute power. On the contrary,
the director hands himself over to the spectators and
craves complete acceptance not only for the products
of his imagination. The credibility of the recounted
story no longer calls for the autonomy of the portrayed
world. This is the emotion, or rather its trace, that I
experienced while watching The Orchestra. A specifi­
cally human element appears within computer tech­
nology.
In Steps Rybczyński showed the console at which
he works, while in The Orchestra we encounter the in­
triguing master of ceremony who fulfils the function
of the “’inner author”. From time to time he appears
on stage to personally supervise the progress of the
spectacle. In the first sequence he is the waiter passing
glasses in the “netherworld“ and the magician juggling

�A n n a Sobolewska • THE CONSTRUCTION OF EXISTENCE

Zbigniew Rybczyński, Imagine

flaming torches. According to his whim he bestows
gifts upon some and takes them away from others. It is
he who to the accompaniment of the opening sounds
of Mozart’s Piano Concerto no. 22 sets into motion a
bed with a couple of dead (?) old people. This primum
mobile inaugurates a universal dance on the film’s
“Elysian Fields”.
The artist-magician provokes the spectator’s ques­
tion about the concealed director of this theatrum
mundi. Watching Rybczyńskis films we are able to cap­
ture the thoughts formulated by Nietzsche: The world
is a work of art that gives birth to itself 2 and: For only
as an aesthetic phenomenon are existence and the world
eternally justified.3
Rybczyński perceives the world in aesthetic cat­
egories. The implicit author of this great work: of the
applied arts, assuming that he exists, is not someone
whom we recognise from religious depictions. Nor is he
the “good Father” or the “Judge”. He is an artist and
366

perhaps even the cheerful, playful Juggler playing with
all elements of human reality. The role of the master
of ceremony in The Orchestra brings to mind the great
Artist sitting in the darkroom of the universe and try­
ing out new models of games. Do we not experience a
similar feeling while looking at the reality surrounding
us, the history of the recent years or our own life? Is
this not an astonishing spectacle performed according
to some hidden model?
Who is the artist in Rybczyński’s art and theory?
The author of The Orchestra is close not so much to a
Romantic image of the artist-creator and destroyer as
to the Renaissance model of the artist-perfect crafts­
man. Andrzej Barański told me about Rybczyński’s
fascination with the works of Leonardo da Vinci, ca­
pable of cre siting; The Mona Lisa (frequently filmed by
Rybczyński), flying machines and double spiral stairs.
Rybczyński’s favourite is the essay by Paul Valéry: In­
troduction à la méthode de Léonard de Vinci (Wstęp do me-

�A n n a Sobolewska • THE CONSTRUCTION OF EXISTENCE

tody Leonarda da Vinci in the collection: Estetyka Słowa,
Warszawa 1971). He recalls that Leonardo began execut­
ing a painting with the deepest black and slowly progressed
to light hues. In an interview for “Kino” Rybczyński ad­
mitted that he sees his future films as “half an hour of
blackness” from which shapes and colours emerge.4
I also found out from Andrzej Barański that
Rybczyński loves technology, not only the great elec­
tronic variety but also its small counterpart - assort­
ed tools, screws, nuts and bolts. Just as other people
search in antique shops so Rybczyński has his favour­
ite tool store in New York. He admires the technical
efficacy of America, e.g. nineteenth-century wooden
“skyscrapers” and fire-escape stairs mounted to the
outside, so characteristic for the New York landscape.
Rybczyński does not glorify technology but renders it
an ally of his cinematic epistemology:
Our instruments may be primitive but with their help
it is possible to discover something in reality that is not
connected with its actual reception. (...) Thanks to new
tools we perfect the possibilities of perception. (...) We can
come closer to reality if we obtain the ease of operating
with instruments. Then we shall be able to create a world
somewhat similar to our thoughts.5

II. Game of space and time
Miłosz Benedyktowicz defined Rybczynski’s oeuvre
as “manipulation with time and space”. The objec­
tive of some of his films is to test time (The Orches­
tra, Imagine) and in others - to experiment with space
(Manhattan, Washington). The films are dominated by
an eternal present. There is no past or anticipation.
There is only a narrow “now” repeated upon numer­
ous occasions. Time is either depicted as a continuum
or as “the edge of a knife” between two moments—
both perspectives occur interchangeably.
Repeatability and rhythm are an - illusory - victory
over time. Rybczyński thus tries to outwit time. Watch­
ing “floating” or “turning” space in such films as Manhat­
tan and Washington we always hope that the same image
will be repeated: the same face will appear on the other
side of the screen, the director’s adorable dachshund will
play over and over again. When the outlined figure of
Miłosz Benedyktowicz (deceased) appears in Washing­
ton the simple operation of repetition gains unexpected
acuteness. We wait impatiently for the camera’s close-up
of Benedyktowicz, but quite a different game is already
played on the screen. Rhythm binds image and sound,
time and space into an entity. Rybczyński exploits the
“artificial” rhythms of classical music and the “natural”
rhythms of breathing or heartbeat, brilliantly transposed
in music by Michał Urbaniak.
Rybczyński also exploits all forms of motion: the
dance, circular motion, up-and-down motion, or mo­
tion deforming space (The Fourth Dimension). In each
of his films he sets into motion the same objects taken
367

rather from the order of culture than Nature, and pre­
fers chairs to flowers, beds to trees, a dachshund to a
wild beast and The Mona Lisa to clouds. He sets into
motion the element of the self and the world, time and
space, imagination and cultural memory, objects from
the refuse heap of mass culture and respectable props
from the archive of myths and archetypes.
The director would probably agree with Mikhail
Bakhtin who claimed: When studying man, we search for
and find signs everywhere (....).6 The only path towards
cognition and self-cognition is thus an interpretation
of signs. In Rybczyński’s films all objects are signs they do not attract attention by their être-en-soi but re­
fer to a domain beyond themselves. They include such
symbols of past epochs and our contemporaneity as the
telephone and the toilet bowl. Even Nature appears to
be an artefact existing solely thanks to the mercy of
the artist. A characteristic feature of Rybczyński is his
absolute freedom in using the symbol - instead of an
apple he immediately introduces a whole tray full of
apples and a serpent is the size of a boa constrictor.
Studying his films one could resort to a semiotic
analysis and seek predominantly significant relations
and opposites. Just like the structuralists Rybczyński
tries to capture the way “in which our world is made”,
the laws of our time, space and intellect (which could be
one and the same). The quest for “universal laws that
govern mythical thought” is according to Lévi-Strauss
the fundamental duty of twentieth-century art.7
Considering the models of the world in Rybczyński’s
films it is impossible to neglect the philosophy of transla­
tion present in his art. The question of translating is the
central issue of contemporary semiotics based on the idea
of the translation, i.e. the transference of meaning from
one system of signs to another. At this stage it is worth
recalling the slightly older, Cabbalistic and hermetic con­
ceptions of translation. The essence of Cabbala practices
was incessant translation from the language of Nature,
the cosmos or the elements into that of the human spirit
and body. The Cabbalists changed the words of the To­
rah into numbers and new words endowed with magical
power. Translation from one language into another or
one art into another called for a third element of a “lan­
guage-intermediary”, which is the medium of translation.
This function can be fulfilled by time or space, sound or
light. The Cabbala focuses on a translation of the To­
rah and the world. The word changes into visible reality,
as in the prose by Schulz, when spring bursts forth from
the Book... In Rybczyński’s work music blossoms into a
garden or a cathedral. In the light of Cabbalistic philoso­
phy the “third element” always involved in the process
of translation is God. In this manner, the sacrum reveals
itself along the crossing of the codes of culture.8
Apparently, the Cabbalistic theory of translation
makes it possible to perceive Rybczyński’s films dif­
ferently - not from the “technical” side but from the

�A n n a Sobolewska • THE CONSTRUCTION OF EXISTENCE

Cabbalistic viewpoint. Just as in the works of the Cabbalists the film witnesses an endless process of transla­
tion. Rybczyński - in the spirit of the Cabbalists - seeks
the third element, the liaison between music and film.
The discovered liaison is the element of time. Music
is as if tamed time. Dance is the subjugation of space.
We cannot tell what is a translation of what. This is
not a visualisation of music but identical symbolic ac­
tion pursued in several sign systems simultaneously.
The Cabbalists believed that translation leads the
scholar to the contemplation of the sacrum concealed
both in the holy signs of the Books and in the empty
space between the signs. In the case of Rybczyński, the
contemplation of mobile forms also indicates the ex­
istence of emptiness and motionlessness. Interestingly,
the ceaseless process of translation does not produce
an impression of chaos and clamour. Rybczynski’s
moving images refer us somewhere beyond the screen,
towards an invisible backdrop, the place of the birth
and disappearance of forms.

III. The game is a serious matter
I would like to register the flow of time in genuine crea­
tion - Rybczyński said in a conversation with Tadeusz
Sobolewski. - To have such an unrestricted workshop so as
to be capable of capturing the duality of our thoughts: yes and
yes, no and no.... And construction? Construction always ex­
ists in the world but we are unable to comprehend it. Nature,
the universe are governed by laws of their own. Everything
contains concealed structures unknown to us. Once we com­
prehend them we shall be capable of building something that
at present seems to be chaos. Right now we are still confused.
Imitation is not a way out. Expression —the process of express­
ing oneself —is meaningless. The only thing worth pursuing is
the discovery of principles in science, art, everything.9
Rybczyński is, therefore, concerned not with expres­
sion or mimesis but with a special sort of creation. His
films juxtapose the chaos of life and increasingly new
models of the world. The author‘s imagination is to be
supported by a disciplined experiment that would make
it feasible to disclose the poetic of our world, a product
of the applied arts. The objective consists of decipher­
ing universal, possibly mathematical, rules of the game.
Art pursued by Rybczyński thus harbours maximal­
ist ambitions. It is those bold ambitions that are served
by computer technology. In The Orchestra in particu­
lar we can encapsulate the director’s efforts to capture
the culmination. Quite conceivably, this is a hazard­
ous attempt. Has Rybczyński managed to depict cer­
tain rhythms and categories pertaining to the whole
human world? The viewer is under the impression that
outside the stream of life on the screen the surface of
symbolic and allegorical imagery conceals some sort of
a code, a model of human existence.
In our culture the “essence of things” is usually
sought in intellectual speculations or along the con­
368

templative path of self-cognition. Rybczyński pro­
poses a third course - a game played with the sym­
bols of culture. The value of the game is familiar to
children and artists. In his novel Shosha, I. B. Singer
formulated the hypothesis that the game, which is
the principle of our reality, is also the essence of the
“thing-in-itself’:
Since we are sure of nothing and there is even no
evidence that the sun will rise tomorrow, play is the very
essence of human endeavour, perhaps even the thing-initself. God is a player, the cosmos a playground. For years
Singer tried to discover the foundation of ethics, and
ultimately resigned. Suddenly it became clear that it is
possible to base human ethics on man’s right to play
his game according to a choice that no one may com­
pel him to make.10
Play is not frivolous — declared Hans Georg Gadamer11 Contemporary philosophy and anthropology
attach high rank to the conceit of play. Frequently,
it acts as a key to a certain vision of culture (e.g. in
works by J. Huizinga and R. Caillois). In Hindu phi­
losophy it is one of the fundamental concepts with a
metaphysical reference. The entire world is a game
of Omni-consciousness— claimed the contemporary
Hindu sage Swami Muktananda.12
Thanks to the played game the sole divine principle
assumes the form of the world and becomes everything.
For “liberated” man unity is always seen from behind
multiplicity, and awareness of the world is primeval, in­
dependent vis a vis the predilection for its diversity. The
Hindu conception of play is associated with the idea
of the dance. The visual form of divine play, known as
leela, is the dance performed by Shiva. Muktananda de­
clared that the Lord of Supreme Consciousness com­
pels all 8 400 000 species to dance on the stage of the
outer world. Each performs its strange dance, as in a
film. More, each - from Brahma to an insect - has been
granted a suitable body. The human being, however,
has succumbed to servitude and the lifelessness of his
ego, he has forgotten his Self and suffers.13
One of the symbols of the Shiva dance is the multihued, opalescent peacock. The whirling circles of his
feathers set time and space into motion. Shiva is the
god of death and resurrection, the destruction and
eternal transformation of forms. He could have been
the patron of film. According to an ancient Hindu text
all creatures of this world are assorted roles played by a
single actor, God.14
Interestingly, seeking a metaphorical description
of this dance, the very essence of human existence,
the Hindu sage said: as in a film. It is precisely film
that he envisaged as an analogy to the world of per­
ennial change. A t this stage we could add: just like
in Rybczynski’s film. Video technology created here­
tofore unknown possibilities of showing the endless
resources of transformations.

�A n n a Sobolewska • THE CONSTRUCTION OF EXISTENCE

Zbigniew Rybczyński, Tango, fragments of screenplay

The film technique of permeation conceals the
suggestion that the individual is not enclosed within
his limits but constitutes an exchangeable element.
This fluidity of boundaries, however, does not carry
negative connotations (anonymity, mass-scale quali­
ties, etc.); on the contrary, it has a positive meaning.
There is no gap between man and man and they flu­
ently cross over. The game is conducted incessantly,
and taking and giving, dressing and undressing go on
endlessly. Life and death occur interchangeably - one
dies and is resurrected while dancing. Death is only a
masquerade and in the multitude of symbols it has lost
its “sting”.
The significance of Rybczyński’s imagery cannot
be contained within a single definition. It is difficult
to ascertain whether the first sequence is an allegory
of vanitas or of paradise, since each image in The Or­
chestra contains antinomy - or the idea of a paradoxi­
cal conciliation of opposites - and evokes assorted
parts of the world of meanings, the world of life: in
this interpretation passage and eternity, motion and
motionless, life and infinity appear to be extremes of
the same principle. The essence of such play is the
struggle between the symbolic (and thus specifically
human and creative) and the accidental, mechanical.
The Japanese High Definition technique of the image
used by Rybczyński is not only a tool but also an ideal
model of a perception of the world. On a daily basis
we live in a reality chaotically fragmented and “glued
together” with the assistance of stereotypes of think­
ing and seeing. How can we link the "highest defini­
tion” of perception with the profound experience of
unity?
Where is the fixed point? - asks the director cel­
ebrating his “turns of events”: Here [motion of the
camera - A. S.] lies the whole theory of relativity. Are we
moving or is it the world that is moving around us? Where
is the fixed point? But at that stage we are entering the
domain of metaphysics, and we were not supposed to talk
about metaphysics.15
369

The search conducted by Rybczyński brings to
mind T. S. Elliot’s poem: At the Still Point of the Turn­
ing World, inspired by a paradoxical vision of Shiva’s
dance in which motion and absolute stillness are one:
At the still point of the turning world.
Neither flesh nor fleshless;
Neither from nor towards;
at the still point, there the dance is,
But neither arrest nor movement. [...].
Endnotes
1

J.

Inny wymiar,

K e rm a b o n ,

in te rv ie w

w ith Z b ig n ie w

R y b cz y ń sk i, tr a n sl. W W e r te n ste in , “ K in o ” 1 9 9 1 , n o . 2.
2

F. N ie tz s c h e ,

Wola mocy,

(in :)

Dzieła,

W a rsz a w a 1 9 0 7 , p.

419.

Narodziny tragedii, (in :) Dzieła, p. 22.
Fantazja na żywo, Rozmowa ze Zbigniewem

3

F. N ie tz s c h e ,

4

T S o b o le w sk i,

Rybczyńskim,
5
6

“ K in o ” 1 9 9 1 , n o . 2.

Ib id em .
M . B a k h tin ,

Problem tekstu. Próba analizy filozoficznej,

tr a n sl. A . P r u s-B o g u sła w sk i, “ T w ó r c z o ść ” 1 9 7 7 , n o . 5, p.
7

54.
C f. C . L é v i- S tr a u s s ,

Antropologia strukturalna,

W a rsz a w a

1970.
8

I d is c u s s e d th is to p ic m o r e e x te n siv e ly in : Czytanie kaba­
ły, in: Problemy wiedzy o kulturze. Prace dedykowane
Stefanowi Żółkiewskiemu, e d . A . B ro d z k a , M . H o p fin g e r ,
J . L alew icz , W r o c ła w 1 9 8 6 .

9
10

T S o b o le w sk i, o p . cit.
I. B. S in g e r,

Szosza,

tra n sl, S . S a l, W a rsz a w a

1991,

p. 166.
11

Truth and Method. C i t e d afte r: J. T o k a rsk a Hermenutyka Gadamerowska w etnograficznym
badaniu obcości, “ P o lsk a S z tu k a L u d o w a . K o n te k sty ”
H .G . G a d a m e r ,
B ak ir,

1 9 9 2 , n o . 1, p. 15 (fts).
12

Sw am i M u k tan an d a ,

The Mysteries of the Siddhas,

G a n e s h p u r i (In d ia ), 1 9 7 5 , p. 3 7 3 .
13

Ib id ., p. 4 8 .

14

Pratyabhi jandradayam. The Secret of Self-Recognition,
p re p . J. S in g h , D e lh i 1 9 8 0 , v o l. III, p. 9.

15

T. S o b o le w sk i, o p . cit.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7181" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7161">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/99f4b41b419dfc0c69dbb1a6408764bd.pdf</src>
        <authentication>6ff74e6de9e991c28dfe0998b308eba6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85756">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6572</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85759">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85760">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85762">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85764">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6143</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85766">
                <text>Tango - a Dance of Universal Alienation / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85768">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.370-377</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85770">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85772">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85773">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85774">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85776">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85778">
                <text>ZBIGNIEW
BENEDYKTOWICZ

Tango - a Dance of

Universal Alienation

T

hese comments and reflections (preceded by a
screening of two short films by Zbigniew Ryb­
czyński: Wdech-wydech /Inhale-Exhale/ reali­
sed jointly with Bogdan Dziworski1 and Tango, the
Oscar-winner from 19832) originated upon the mar­
gin of a book on Rybczyński’s oeuvre prepared by the
Film Workshop in the Institute of Art at the Polish
Academy of Sciences3. I would like to present them as
a contribution to the theme: “Ethnology and contem­
poraneity”. Today, the very fact that contemporary
ethnology deals with film as a cultural text is no longer
exceptional, rare, strange or isolated as testified by the
development of a separate domain, namely, the an­
thropology of film perceived either as a sub-discipline
of ethnology or as a specific interpretation approach
intent on analysis. Emphasis is placed on joint expe­
riences shared by photography, film, ethnography, and
anthropology4. A new type of “writing” or rather cre­
ating anthropology is progressing with the assistance
of photography, the film camera, and video; this socalled visual anthropology contains anthropological
reflection on contemporary and past phenomena of
visual culture. My remarks, therefore, can be a con­
tribution or justification of the legitimacy, need, and
purposefulness of the application of such an anthro­
pological perception of film, its examination from an
anthropological perspective, and the discovery of the
anthropological coefficient contained therein. Briefly
and simply, such a contribution could be entitled: On
the Need and Sensibility of Writing an Anthropological
Commentary on a Film that No One Will Write Apart
from an Anthropologist.
A direct reason for my comments is the review
by Charles Solomon published in “The Los Angeles
Times“ soon after the titular film received an Oscar,
and titled (in a way captivating not only the anthro­
pologist): Tango —A Polish Dance of Alienation. Solo­
mon wrote: Tango is an almost hypnotically complex
work that requires several viewings to grasp completely.
To the accompaniment of an old and rusty tango the
viewers see an empty anonymous room. A ball falls inside

followed by a boy climbing through the window. The film
seems to be based on live action, but its structure remains
curious - the motions performed by the boy are repeated
with astonishing precision. When he appears in the room
once again, there enters woman holding a baby, to de­
part a moment later. The action develops to the moment
when there are 26 actors and actresses present and the
room becomes more crowded than the ship cabin in the
Marx Brothers movie: A Night at the Opera. The crowd
slowly disperses and the room empties. Importantly,
these people do not cooperate, each continues his activ­
ity isolated, totally indifferent, and without reacting to
the surrounding chaos - a comment on cramped flats in
Polish towns and the painful alienation produced by this
state of things, Solomon concluded.5
In contrast to the highly promising title this unam­
biguous and authoritative, seriously sounding hous­
ing-cultural interpretation features startling simplicity
and is the reason why it becomes so difficult to refrain
from smiling. But an equal feeling of dissatisfaction is
produced by other explanations proposed in studies
consistently developing the motif of the Polish hous­
ing problem. Characteristically, they all concentrate
on workshop and strictly technical issues, as a rule
stressing the banal nature and insignificance of the
story. More, they caution against seeking in the film
deeper philosophical contents. This primacy of tech­
nical questions is accompanied predominantly by re­
flections stressing that Rybczyński made the transition
from the cinema to a new formula while abandoning
the film for for the sake of another. Such deliberations
focus on the fact that he had discovered a novel form
of depiction made possible by the video technique.
Here are some samples.
In the article Comme un Polonais Jean Paul Fargier
wrote: Zbigniew Rybczyński fait de la Vidéo depuis tou­
jours. Même quand il tournait en Pologne des films expé­
rimentaux, il faisait de la Vidéo. Tango, (...) c’est indis­
cutablement de la Vidéo, même si son support est du film
et que tous ses trucages sont de classiques caches/contrecaches cinématographiques.
The time and spatial strategy, Fargier went on to
say, which organises this ingenious work is part of a
video approach. Its intention was to create the possi­
bility of simultaneously watching about thirty actions
taking place at the same time in a very small room
(with a window, three doors, a wardrobe, a table, and
a bed). Initially, the room is empty, but then a ball
drops in through the window, followed by a boy climb­
ing into the interior to throw the ball out and leave.
The ball, however immediately, returns and so does
the child. Note: this is a loop, followed by another,
with a man entering and taking (stealing?) a suitcase
lying on the wardrobe. Another twenty or even thirty
actions will occur in the cramped space. A man sit­
ting at the table eats soup brought by a woman and

370

�Zbigniew Benedyktowicz • T A N G O - A DANCE OF UNIVERSAL ALIENATION

departs once he finishes. The moment he leaves the
table, another man enters the room, stands on the ta­
ble to change a light bulb and, departing, leaves space
for a woman, already appearing with a plate of soup
... Each particle of space is put to maximum use. The
bed is used for changing a baby’s diaper, for waiting for
death, for making love. The overall effect is nine and
half of Nowa książka (New Book, Rybczyński’s previ­
ous experimental film - Z.B.) multiplied by three or
four6.
Further on the French critic posed a symptomatic
question, asking whether we are dealing with a hous­
ing crisis or a crisis of the cinema? When he first
watched Tango he thought about the housing crisis in
Poland and other socialist countries. Watching it for a
second time he noticed a crisis of film (in a country of
widely disseminated TV). Tango is cinema itself (with
its doors and windows, entries and exits, banal and
well-used scenarios), revealed at a time of the direct.
Everything is visible in the foreground: tragedy and
burlesque are expressed with finesse but gain density.
There is no reason to mourn. Film represented a cer­
tain dramatic and comic force and, at times, enormous
emotions. Video, on the other hand, opens up to a
new world of emotion, laughter, and drama.7
Time to turn to analyses conducted from the inside
and let the Polish authors speak. Marcin Giżycki: A
ball falls through a window into an empty ensuite room. A
boy enters in the same way. He takes the ball and jumps
out of the window. The ball immediately falls inside. The
cycle is repeated, like a stuck gramophone record. Other
figures enter from different directions. They behave as if
they were alone in the room. All perform strictly defined
activities and depart, to immediately reappear and repeat
exactly the same motions. Despite the fact that the number
of people continues to grow their paths miraculously cross
in such a way that they never collide. This is Rybczynski’s
sui generis masterpiece, capable of coordinating all those
activities in time with the precision of a fraction of a second, so that they overlap in the manner of a clockwork
mechanism. An ordinary enactment by actors would be
simply impossible, and even if they were to succeed to a
certain extent they would still not attain that mechanical
character of the plot, which, after all, comprises the very
essence of the film. During the culmination, the room con­
tains more than thirty persons, a number that we simply
have to accept since we got lost counting already much
earlier. Subsequently, the interior starts to gradually empty
in the same way as it became full of people —now, after
his/her successive departure a given character no longer
returns and does not renew the cycle. The contents of the
film, therefore, are motion and variable spatial relations
between the protagonists —motion increases up to a certain
moment and then is followed by an utmost complication of
all the gathered figures and a decline of motion, until all
371

action ceases. The dramaturgy of Tango is constructed
by means of a densification, in the literal meaning of the
word, of the situation. Each entry of a new resident inten­
sifies the tension: “How will he manage to cross the room"?
People keep arriving. Every surprising ending would topple
the logic of the premise, although the author took the liberty
of a slight deviation by allowing himself in the finale to
slightly change the activity of the departing persons, which
we could disapprove if it were to point the message of the
film to a completely new direction. Since nothing of the sort
takes place, the accepted solution is treated as a natural
musical cadenza justified also in the title.
Familiarity with Rybczyński almost guarantees that
Tango interested him predominantly as a technical prob­
lem. He simply had an idea and knew how to realise it.
Hence the need to be rather careful while seeking some
sort of more profound philosophical intentions (and such
attempts have been made). Nonetheless, while differenti­
ating the characters as regards their makeup and costume
(on the margin, the man in a red coat from Nowa książka
resurfaces) and designing the sets the author created a
specifically Polish panopticon. Everything takes place in a
cramped ensuite room, that symbol of Polish housing dif­
ficulties but also of the democratisation of Polish society
(after all, it is in such a room that the Polish post-war
intelligentsia queued up to the bathroom together with
members of the working class, as documented by Leonard
Buczkowski in his celebrated comedy Skarb / Treasure/).
A gallery of average Poles appearing in the apartment rep­
resents a full range of fulfilled functions —from intercourse
to death. Copulation, eating, dressing, cleaning, and even
(presumably, since they take place beyond the frame, be­
hind the bathroom door) washing and defecation. These
may be secondary contents but they still produce numerous
and various associations 8.
Finally, the opinion of Daniel Szczechura: The re­
alisation of Nowa książka, Tango and other films is based
on a mammoth music score containing the movements of
particular characters. This is the reason for the absence
of photos in Rybczyński’s films. It was impossible to ob­
tain a photo from Nowa książka, since the final effect was
but a product of the author’s imagination and laboratory
processing. (...) Assorted figures appear in an empty room
as if on stage and perform simple daily activities. In time,
their number grows, new people arrive, and each does the
same. A boy leans through a window and picks up a ball
that had fallen into the room, a woman changes a baby’s
nappies, a girl does her homework, a granny dies, etc. The
culmination scene resembles a ballet or a pantomime of
sorts, in which 26 characters take part. The action then
slows down and once again we are left with an empty
room. Everything takes place to the accompaniment of a
tango. This film, simple and applying limited means, makes
a great impression. After the screening there invariably
emerges the question: how was this done? True, something
like this has never been seen before 9.

�Zbigniew Benedyktowicz • T A N G O - A DANCE OF UNIVERSAL ALIENATION

Daniel Szczechura, himself an accomplished au­
thor and craftsman in this particular cinematic do­
main, reveals the secrets of filmmaking. His extremely
meticulous and professional technical description re­
constructs the production of Tango step by step. Why
then do the analyses, as I have mentioned, seem to
be insufficient? The reason lies in the fact that even
when concentrated on the film and attempt to provide
a detailed and thorough description they remain as if
imprisoned within it and are doomed to repetition. In
a manner of speaking, they evade attempts at answer­
ing the question: ’’What does Tango mean?” and even
the much less penetrating: "Can Tango actually mean
something?”. It is here that I perceive the place and
role of an anthropologist who could propose a com­
mentary. Initially, it might appear that such an ap­
proach of an expert on the cinema to the dilemma in
question: a technical (material) description or a quest
for meaning, appears to be closer to the intentions of
the author, who himself voices his opinion (I cite only
a fragment of his statement, to which I shall return at
the end of the text): The most important is technology.
One can speak about the beauty of the pyramid, but the
way in which it was built is more essential. The same holds
true for the Eiffel Tower. The construction of this enor­
mous steel structure gave rise to protests. It was claimed
that it was ugly. Now it has become the sentimental symbol
of Paris. First there comes construction and technology,
and only later do they become surrounded with meanings
and produce an ambiance10.
There exists, however, another extreme and dif­
ferent point of view declaring that we should not trust
artists all the way. Or else, we may trust them but nev­
er believe what they say nor succumb to them.
In an interview published in “Konteksty” Janusz
Bogucki drew attention to this issue by declaring: An
artist concentrates on that, which emerges in his mind and
gradually changes into an object. Later, he works on this
object and becomes totally immersed in its inner world.
But then the object starts to pursue a life of its own, just as
genuine as its original life in the artist’s head and studio.
Acting in this way the author does not really know what
he is doing and is only partly aware of his conduct. A true
artist is unaware of what he is doing and remains an in­
strument, a source of energy that becomes transferred into
some sort of matter somewhat according to the principle
of intentions but, predominantly, premonitions —true, the
intellect wields control, professional skills are available, but
how is all this possible considering that it is not a question
of planning and execution? If the later is the case then the
aesthetic object remains empty inside, but if we are dealing
with a creative act then in a certain sense it remains inde­
pendent of the author11.
Opting for such a stand and convinced that Tango
is not an empty aesthetic object (as evidenced by the
views of the afore-mentioned authors: “a hypnotic,

complex work”, “a brilliant work”, “a masterpiece”,
“the film makes an enormous impression”) let us sum
up the opinions of experts on the cinema. The number
of extra-film references is scarce. Their interpretation
takes place mainly within the range of the discussed
work (the way it was made) and in reference to a sin­
gle context (that of the film), consigning us either to
local history of the film (Giżycki - Skarb) or its world
counterpart - depending on the way in which we per­
ceive it (Solomon - the Marx Brothers in A Night at
the Opera; Szczechura, following the example of many
others, cites Melies as his point of reference). Mean­
while, the questions: “can Tango mean something?”
and “does Tango mean something?” still remain im­
portant and continue to disturb us. They recur persist­
ently and call for an answer. Take the question ad­
dressed to the author by a journalist conducting an
interview for Andy Warhol’s “Interview Magazine”
wondering whether after he had won an Oscar the
director can explain the meaning of Tango. Already
forewarned that artists are not to be trusted we can
calmly react to the negative response.
What can we do? What is going to happen to our
cultural commentary in the wake of the author’s dic­
tum? We simply have to start at the beginning... Now is
the time to go back to Solomon. Against such a back­
drop, his rather ridiculous and flat statement, which
we immediately rejected and read without the quota­
tion marks: Tango —a Polish dance of alienation, still re­
main captivating and appears to lead us onto a correct
course. Something does seem to be right. The tango
in Kantor’s theatre of death, the tango in Rybczynski’s
film, the tango in Mrożek’s theatre of the absurd (this
similarity of the title with Mrożek’s drama was even
keenly noted by Daniel Luliński, the official corre­
spondent of the dailies “Trybuna Ludu” and “Zycie
Warszawy” as well as the Polish Press Agency, who
concentrated only describing the scandal caused by the
Oscar winner. Behaving assertively, Rybczyński tried
to shout something about “Solidarity” into the mi­
crophone, thus disturbing the solemnity of the event.
Then, after he went outside and was prohibited from
re-entering by security guards, he started a fight)12.
Following the example of the interpretation pro­
posed by Solomon: Tango —A Polish Dance of Aliena­
tion we come to a problem central for anthropology
and anthropological-cultural questions, namely, what
are the local and universal qualities of culture and the
absorption of the universal by the local and vice versa?
Here, we are dealing with cultural translation. Are
we capable of recreating this path? Admittedly, the
rather difficult and perilous task resembles the situ­
ation from the motto that Jan Kott once gave to his
analysis of Mrożek’s Tango: No one will leave until we
find an idea. Edek, don’t let anyone out 13. In the most
general outline this path could be described as follows:

372

�Zbigniew Benedyktowicz • T A N G O - A DANCE OF UNIVERSAL ALIENATION

the local (an exotic Argentinian dance) becomes the
universal by turning into the European and the global,
and permeates local culture, where it is subjected to
artistic, theatrical, literary and film processing in or­
der to come back to universal world culture in a new
local costume. This is the manner in which the local
and the exotic are restored to the universal. By chang­
ing into a Polish speciality the tango as a Polish dance
of alienation becomes universal. How does this take
place, and how is it possible?
Let us start with the local stratum while attempt­
ing, at the same time, not to lose any of the traces con­
tained in descriptions made by heretofore film studies.
Not by accident did we begin these comments with a
comparison of two very different dance films, i.e. Tango
and Wdech-wydech (Dziworski and Rybczyński); nota
bene, the French critic was wrong when he wrote that
Tango was the last film made in Poland - actually, it
was the documentary realised together with Dziworski
(1981). This is a register and an image of a no longer
extant world that appears to have vanished, and here
and there is becoming the object of social nostalgia. A
world of free-of-charge vacations and sanatoria.
Wdech-wydech is a documentary record of a People’s
Poland-era holiday (in contrast to the strongly accen­
tuated simple daily life in Tango) or actually a training
conference carnival attended by cultural-educational
instructors of the Polish- Soviet Friendship Society re­
alising a specific programme of “indoor recreation”. A
portrait of entertainment and competitions (including
a contest testing knowledge about the USSR).
Two very different films! Wdech-wydech consists of
natural interiors and natural music (a ballroom orches­
tra and music from a croaking loudspeaker), “golden
oldies”, a dance competition (to the strains of the
song: Moscow Evenings - Podmoskovniye vechera) or an
exotic costume contest, an artistic performance, openair recreation, pirouettes on ice-skates, an ice-rink
surrounded by a mountain landscape; these are living
people filmed with precision, attention, and acuteness
but also tenderness. Something that does not possess a
film reference but can be situated only “between” and
“above”, something between and above homo ludens,
homo sovieticus and homo PeReLus (PRL: People’s Po­
land), and something that could be rather ineptly de­
scribed as “between” films and socialist documentaries
about hairdressing competitions, Rejs (The Cruise) by
Marek Piwowski and the Czech film school with Loves
of a Blonde and The Fireman’s Ball.
Not by accident did we start with two dance-music
films since they allow us to recall one more essential
component in the oeuvre of the author of Tango, to
draw attention to the ever-present stratum of visual
anthropology in Rybczyński’s films, and to mention
a brief ethnographic-anthropological treatise: Święto
(Holiday, 1975). Its recorded images come straight out
373

of a study by Roch Sulima (then recently published)
about the syrenka automobile14. Święto features the
“queen of the roadside”, the “stationary automobile”,
a determinant of social prestige, a hybrid located be­
tween the “civilisation of timber” and the “civilisation
of technology”, and subjected to ceremonious wash­
ing. The ritual of a festive family gathering, together
with gestures, greetings and farewells, embraces, first­
name ceremonies and toasts, a visit to a cemetery, re­
membrance of the deceased by “lighting lamps for All
Souls”, and a baby crying in the background - brought
to the cemetery, it grows aggravated in the baby car­
riage. Finally, there is the holiday ritual of the whole
family watching TV. Hurried lovemaking (in the
bushes of an allotment) - Eros and Thanatos (as in
other films by Rybczyński) are close by. This is the way
a foreign critic sees it: a petite woman in a suburban
yard chops off the head of a chicken - a symbolic ritual
of blood and the sacrifice of life inaugurating a calm,
orderly, traditional family ceremony. A man drives
out of a garage in a white car leaving behind a trail of
green exhaust fumes. There now begins the ceremony
of washing the car with yellowish water. A family of
eight, together with a baby in a carriage, arrives at the
home of an elderly married couple and preforms a sui
generis ritual welcome dance. Next, they eat dinner the slaughtered chicken together with delectable bev­
erages. Afterwards, bored and unwilling to converse,
they all watch television and their silence contrasts
with a wild chase on the TV screen. Finally, a farewell
ritual.
These cosy scenes from family liturgy are inter­
rupted with takes showing a couple secretly fleeing the
dinner and making love behind the house; the awk­
ward ballet performed by their arms and legs renders
them similar to insects devouring each other.
The man washing the car ends his task, immediately
drives the beloved status symbol back into the garage,
and closes the door. The elderly couple, now alone, re­
mains in the room, with granddad soaking his feet and
granny in bed, watching the same TV programme 15.
Rybczyński’s camera, both in Święto and in such experi­
ments as an image divided into nine fragments (Nowa
książka) or a frenzied chase in: Oj, nie mogę się zatrzymać
(Oh, I Can’t Stop!), records and “renders indelible” cus­
toms, gestures, banal life, ugly townscapes and suburbs,
registering the - what would be the best way of putting
it? - ethnography of a small town, brief histories, old
crumbling architecture and old-new housing-block so­
cialist architecture, ”reality neither urban nor rural” de­
scribed by Piotr Szczepanik in the song: Tango for half
a zloty. Outstanding artists are supposed to be the crea­
tors of a single work, revived in numerous forms; this is
the opinion about Fellini and Bergman.
Tango (and its sui generis visual anthropology, the
experience of Polish films) is a structure of impor-

�Zbigniew Benedyktowicz • T A N G O - A DANCE OF UNIVERSAL ALIENATION

tance for Rybczyński’s oeuvre, continued in his other
works; sometimes, we may even find its small elements
(such as the gestures and twirling motion performed in
Wdech-Wydech by a man dancing to the accompani­
ment of Podmoskovniye vechera, the energetic spins of
magnificent American girls speeding across Manhat­
tan on roller skates in the music video for The Original
Wrapper by Lou Reed)
A drawing-note at the very beginning of a mono­
graph about Rybczyński - probably a sketch to an
experimental H DTV film for Imagine (three ensuite
rooms, with the same figure of a man standing behind
closed doors) - features at the bottom:
- is he all alone? - like the other figures
- repetition and addition - like in Tango?
- continuum of a certain story - one - several?
- what sort of a construction of the whole?
The protagonists of Rybczynski’s film are not only
“motion and spatial relations between the protago­
nists”, studies in space and time, bipacking, a repro­
jector, masks, and high definition but also cultural
relations and motion.
In an excellent study about the symbols and art
that nurture this sort of creativity Małgorzata Bar­
anowska, the author of “symbolic realism” - a conceit
crucial for the creativity and art pursued by Rybczyński
and a term with which she attempted to encompass
and interpret his last films - indicated also a particular
cultural stratum. Here, we once again come across the
afore-mentioned incessant game, motion, and relations
between the local and the universal: Manhattan is a vi­
sion of a poetic entity composed of a huge number of sepa­
rate cultures with their colours, costumes, melodies, dances,
artists, New Yorkers suffering from insomnia, somewhat
comical policemen and felons outwitting them, the home­
less as well as inept politicians performing ritual gestures
and oblivious of everything else. A characteristic feature of
Rybczynski’s films is their sense of humour. Both he and
Michał Urbaniak did everything possible so that successive
sequences would startle with changes but also at times with
amusing sound and image. Probably the boldest scenes in
Manhattan involve a fiery tango danced by Argentinians;
the scenes are divided according to the popular rhythms
of particular nationalities comprising the enormous ethnic
mixture of New York. The middle parts of the bodies of the
dancing couple have been replaced by large bellows, similar
to an accordion squeezebox, stretching and folding to the
rhythm of the music and rendering the dancers either giants
or dwarfs. The overall effect is that of an image -sound play
on words. Rap music danced in the air is equally funny
—rhythm inseparably connected with stamping feet is sud­
denly suspended above a street16.
The anthropological dimension is to be discovered
in both films about genius loci - as they were described
by Małgorzata Baranowska who amassed in an abbre­
viated form the themes contained therein: Films about
374

genius loci amazingly link Rybczynski’s uninterrupted
studies on time and space with a vision of highly differ­
ent towns. Here, the landscape retains its static character
and people performing symbolic activities in an incredible
dance of relativity define the character of the place. In great
abridgement and simplification: Manhattan represents
a great musician, a homeless artist, a child, a policeman,
a kaleidoscope of worlds and various peoples, life, youth,
love, home, and contemporaneity. Washington D. C.
embodies a civil servant, a discoverer, a hunter, an assail­
ant, a disappearance of old cultures, a soldier, a carnival,
possession, money, love and betrayal, the passage of time,
history 17. Now, time to return to Poland. We are well
aware of the differences between the tango in the case
of Mrożek (1964), Kantor, and Rybczyński, and this is
not the place to delve into the subject. The tango (La
Cumparsita) in Mrożek’s play is a dance of submission
to which we are invited by a power-wielding brute (an
offer you can’t refuse); is it some sort of a vision of our
impotence or an echo and transposition of the dance
of the Straw Man from the arch-drama Wesele (The
Wedding)?18. Jan Kott derived the protagonists - the
Mrożek Family 19 - from Kurka wodna (The Water
Hen) by Witkacy. Jan Błoński wrote: In Tango suicide
is committed by the idea of rebellion; it turns into its own
opposite because freedom announced by avantgarde art is
perishing in the grotto of Edek the caveman, to which it
guided us 20.
Different features belong to the room of reminis­
cences, the room of the dead mechanically repeating
elementary motions. In Kantor’s theatre the tango
appears rather late: first in a dive in: Nigdy już tu nie
powrócę (I Shall Never Return, 1988) as a sign of time
and place: The first part, an All Souls Day in a mysteri­
ous dive, is conducted by the Argentinian tango Tempos
viejos (a replica of sorts of Waltz François from Umarła
klasa /The Dead Class/) 21, and then in Cicha Noc
(SiIent Night): Figures slowly begin to emerge from un­
ravelled shrouds. They successively describe their comical
and tragic personal catastrophes. A whole gallery ensues.
All are already strongly enrooted in the iconography of the
Cricot 2 Theatre —a young Hassidic Jew in an overcoat
and a skullcap; a dancing priest holding a wooden cross;
a girl sleepwalking; a bigot wearing a rosary around his
neck; a demonic streetwalker; a sensually dancing woman
in mourning; a man merged with a broom, and another
with a black umbrella; a World War I soldier and the
“uninvited" in dark spectacles and a roll of paper hanging
around his neck. The stage resounds with a tango. Every
one dances in eccentrically joined couples. 22.
The anonymous room in Rybczynski’s Tango is far
from the intelligentsia-intellectual “Warsaw salon” just
as its protagonists are far from Kantor’s phantoms; from
the structural point of view they are closer to anony­
mous plain people from Pieszo (On Foot) by Mrożek;
despite the video film animation technique these are

�Zbigniew Benedyktowicz • T A N G O - A DANCE OF UNIVERSAL ALIENATION

living people (filmed in the live action technique). One
of the interpretations suggests that perhaps Rybczyński
shot the room’s memory of its (living? - Z. B.) resi­
dents 23. Since reference had been made to the “en­
suite room” then both for Kantor and Rybczyński the
background would certainly include the room-flat from
Kartoteka (The Card Index) by Różewicz (although in
Rybczyński’s case without the threnody of Romantic
protagonists or the wartime past).
Tango is situated as closely as possible to the universal/local roots of the tango due to its anonymous and
commonplace protagonists (the screenplay mentions
that they are people busy doing something: 1. Boy with
a ball, 2. Nursing mother, 3. Infant, 4. Thief, 5. Man
with a parcel, 6. Girl doing her homework, 7. Woman
carrying soup, 8. Man eating soup, 9. Young man doing
exercises, 10. Woman with shopping, 11. Man chang­
ing a light bulb, 12. Woman cleaning a fish, 13. Girl
dressing herself, 14, Man taking out the litter, 15. Man
in a uniform, 16. Woman cleaning, 17. Slightly intoxi­
cated man, 8, 19. Man and woman - guests, 20, 21.
Kissing couple, 22. Mother changing a baby’s nappies,
23. Crawling infant, 24. Man with a newspaper, 25.
Older man with a dog, 26. Old woman)24.
Time to finally seek the opinion of an expert, an
anthropologist of culture, and evoke cultural refer­
ences. This task is made easy by the fact that such a
function can be fulfilled by a writer. I have in mind
not just any man of letters but Ernesto Sabato, au­
thor of an essay about the tango. In doing so I used
two sources25 (and thus hope that certain repetitions
and reoccurrences in the text will be forgiven). I also
preceded “’information” about the tango with an ex­
cerpt of Sabato’s ethnographic reflections about the
subculture of the suburbs, important also for our topic:
ethnology and contemporaneity. Here we shall find
the periphery and the centre, the eternal question
about cultural peripheries, Can anything good come out
of Nazareth? (here: from the culture and art of Poland
and Argentina, aside from the tango), a question in
which one might find echoes of Gombrowicz’s enquiry
about the merit of the cultural peripheries, immatu­
rity, local qualities, and “imperfection”, which at times
can prove to be a higher value:

Subculture of the suburbs26
The rightist nationalists densely populating sterile and
pure Argentine want us to write constantly about (non­
existent) gauchos. Lefist nationalists, on the other hand,
maintain that metaphysical problems are suitable for the
old European civilisation.... According to this curious
doctrine, only the residents of Paris or Prague can suffer
"metaphysical pain”, and if one is aware that the cause of
this pain is man’s finity then it should be recognised that in
the opinion of those madmen people die only in Europe but
here they live on immortal. This is not the case, because if
375

metaphysical anxiety is nourished by passage of time, then
we, being more temporary, have more reasons to experi­
ence it than on the Old Continent 27.

Tango - a song of Rio de la Plata28
I HYBRIDAGE
(...) Millions of immigrants who came to this coun­
try in not quite a hundred years not only installed two
attributes of the contemporary Argentinian, namely,
disillusionment and sadness, but also prepared ground
for the origin of the most original phenomenon of the
del Plata region, which is the tango. This dance has
been successively condemned and praised, satirised
and analysed. Finally, its greatest author, Enrique
Santos Discépolo, gave its most apt definition: it is a
sad thing that one dances (...)

II D ISSA T IS F A C T IO N
(...) All this is the reason why the tango is an introvertive or even introspective dance, a sad thing that one
dances, in contrast to what takes place in other folk danc­
es, which are extrovertive and erotic. Only a gringo would
make a clown of himself by taking advantage of a tango for
chat or amusement.
The tango is a totally astonishing phenomenon from the
viewpoint of the genre of folk dance in general.
Some maintain that the tango is not always dra­
matic and that upon occasions it displays humour. In
doing so they seem to be suggesting that the tango can
be light-hearted. This appears to me to be quite in­
correct since we are actually dealing with concealed
satire. The humour of the tango has something of A r­
gentinian contrariness, and its epigrams are angry and
grim.
Hard work all day
And on a Saturday evening you’re a lord.
The face of the Argentinian displays a caricature
irony of sorts. When a Neapolitan dances the taran­
tella he does so for fun; when a porteño dances the
tango he ponders his plight, as a rule personified by his
partner, or tries to resolve and delve into the general
structure of human existence. A German, drunk on
beer and skipping to the rhythm of Tyrolean music,
laughs and innocently enjoys himself; a porteño does
not laugh or have fun, and if sometimes he unthink­
ingly and furtively smiles his grotesque grimace differs
from the laughter of the German just like a pessimistic
hunchback differs from a gym teacher. (...)

III S E X
(...) Assorted Argentinian thinkers identified the
tango with sex or, as in the case of Juan Pablo Echagüe,
simply described it as lascivious. I believe that we are
dealing with quite the opposite. True, the tango came
into being in dives, but already this fact should pro­
duce suspicion that this is a case of some sort of a re-

�Zbigniew Benedyktowicz • T A N G O - A DANCE OF UNIVERSAL ALIENATION

verse, because artistic creativity is almost always an
antagonist act, an attempted escape or rebellion. The
imagination thus creates something that is absent, an
object of our longing and hope, something which will
magically make it possible for us to free ourselves from
our harsh daily reality. (...)
IV
(...) The body of another person is a mere object
and contact with its matter does not entitle to cross
the boundaries of loneliness. The sexual act is thus
doubly sad, since it not only leaves man amidst his
previous loneliness, but intensifies it and the frustra­
tion of the effort. This is one of the mechanisms that
could explain the sadness of the tango, so full of de­
spair, anger, threats, and sarcasm. (...)
V BA NDONEO N
(...) From the brothels and the dives the tango set
out to conquer the city centre together with a bar­
rel organ and a parrot, which innocently and blatantly
proclaimed:
I would like to become a scoundrel,
So as to possess a girl.
And with invincible force, that characteristic fea­
ture of authentic expression, the tango took the world.
(...)
VI METAPHYSICS
(...) In this country of oppositionists each time
when someone plans or creates something (a budget,
a symphony or a housing project) there immediately
emerge thousands of critics who with sadistic scrupu­
lousness destroy everything. (...)
(...) The mentioned critics find metaphysics only
in volumes by German professors, while, as Nietzsche
said, it lies in the streets, in the entrails of the ordinary
man. (...) Inevitable frustration, nostalgia for a distant
homeland, the hostile attitude of the indigenous pop­
ulation towards the invasion, uncertainty and frailness
in a rapidly changing world, the incapability to ensure
a living, and the absence of absolute hierarchies - all
this is expressed in metaphysical tango-istics.
In one swoop the concrete destroyed
The old neighbourhood - my birthplace.
Progress, forcefully introduced by the leaders of
new Argentina, did not leave a stone unturned; more,
it did not leave a brick unturned since technically that
material is less durable. A fact that is even more de­
pressing.
There is nothing permanent in this ghost town.
A folk poet describes his nostalgia for the old Cafe
de los Angelitos:
I evoke you, lost in life and suffused in clouds of
smoke.
376

In turn, the humbler, suburban Manrique asks:
What dreams did they pursue?
On what stars do they wander?
Those voices that came yesterday
and passed and fell silent.
Where are they today?
Along which streets will they return?
The porteño, as no European can, experiences the
passage of time and the fact that the frustration of all
his dreams and ultimate death are an unavoidable
epilogue of all efforts. Muddied, leaning on a mar­
ble table-top amidst glasses of “semillon”* * and the
smoke of “negros” cigarettes, he asks in the throes of
friendly meditation:
Brother, do you remember those beautiful times?
And concludes with cynical bitterness:
Life flows, departs, and never returns,
It is thus best to enjoy it, and may all cares
Go to the devil. (...)
The man of the tango is, therefore, a creature who
meditates about the passage of time and that which it
brings: unrelenting death.
* porteño - a resident of Buenos Aires
* * cheap popular wine.
Time for putting things in order: Wdech-wydech is
enclosed in the poetic of the extravertic tango. Tango
is by the very nature of things introvertic. We are well
aware of the differences between the phantom quali­
ties of Buenos, Łódź, Warsaw...
Once we had already become acquainted with the
structure of the tango we can return to the whole of
Rybczyński’s statement (previously cut short and de­
prived of the last sentence):
(...) First there comes construction and technology,
and only later do they become surrounded with meanings
and produce an ambiance. TH E C O N T E N T IS ETER­
N A L A N D CO M M ON FOR A LL PEOPLE.
In one swoop the concrete destroyed
The old neighbourhood —my birthplace....
What dreams did they pursue?
On what stars do they wander?
Those voices that came yesterday
and passed and fell silent.
Where are they today?
Along which streets will they return?
The sad thought dancing in Kantor’s play, in
Mrozek’s drama, and in Rybczynski’s film is different.
The same is true for the sad thought dancing in Tango,
Wdech-wydech, Orchestra, Manhattan, and Washington.
THE CO N TEN T IS ETERNAL A N D COM M ON
FOR A LL PEOPLE.

�Zbigniew B e n e d y k to w i • T A N G O - A DANCE OF UNIVERSAL ALIENATION

12

E n d n o te s
1

Wdech-wydech
B ogdan

D z iw o rsk i a n d Z b ig n ie w

13

S e M a F o r (fo r P o lish T e le v isio n ).

Tango

(1 9 8 0 ) , d ir e c tio n : Z b ig n ie w R y b czyń sk i, c o o p e r a ­
Ja n in a

A n d rzej

T e o d o rc z y k ,

M ie c z y sła w Ja n ik , e d itin g : B a r b a r a S a r n o c iń sk a , p r o d u ­
Ign acy G o n cerz,

p r o d u c tio n :

Zbigniew Rybczyński podróżnik do krainy niemożliwości,

ed.

C f., i.a . m y in tr o d u c tio n t o a n issu e o f “ K o n te k s ty ” (n o.
3 /4 1 9 9 2 i o n th e a n th r o p o lo g y o f film a n d
c o n ta in in g p e r tin en t te x ts . C f. al so:

el w h o le

21

issu e

Sztuka ng wysokos'oi

Ibid .

8

M arcF n G iż y c k i,

Ja n

B ł o ń sk i,

Wesele, “ Te a t r ”

n o . 4 /1 9 9 4 .

Drugie dąsie czyli powtórka poczwórki,

K rzysztoC P la śn ia ro w ic z ,
M a g d a le n a S m ę d / r ,

Pokói”i
23

Jak Polak,

tra n sl. T e r e sa R u tk o w sk a ,

24
25

Teesr Śmierci Tadeusza Kantora.

“Betlejem. Golyole, Bastylia i Biedny

“ K o n i / k s t y ” n o . 3 - 4 /1 9 9 1 , p. t 2 3 .

R j/ z a r d C ia r k a .

Zbigniaw Rybceyński podróżnik...,

o p . c it.,

Ib id ., g r a p h ic in se rt.

Pisare i oego amory,

E r n e s to S a b a t o ,

pwsenka r^op^a^eińika,

Wizja i kalkulacja, ib id ., p p . 2 8 -2 9 .
S z c z e c h u r a , Tango, czyli nowe spoareenie rut kiso,

c o ll., tran el. a n d

Statem en t m ad e

1 9 7 5 , p. 11. I w o u ld lik e t o t h a r k M r. R a jm u n d K a lic k i

d u r in g

a

p r e ss

c o n fe r e n c e

b u t w ith ou p p e r tin e n t b ib lio g r a p h ic d a la .

in lire

In s titu te o f A r t a t th e P o lish A c a d e m y o f S c ie n c e s , s u b ­
s e q u e n tly r e p e a te d in in te rv ie w s a n d th e p re ss.
Ja n u s z B o g u c k i in a c o n v e r s a tio n :

malo wolności?,

Tango

“ L iie r e t u r a ” 12, n o . 12, 2 0 M a r c h

fo r h is k in d h e lp in lo c a t in g th is essay , w h ic h I r e c a lle d

ib id ., p p . 3 4 T 5 .

11

in

J a n K o tt, of). cit.

a fte r w o rd R a jm u n d K a lic k i, K ru k ó w 1 9 8 8 ; id e m ,

7

10

Przyczynek do semiotyki śmieci, “K o n te k sty ”

p. 169.

Je a n - b a u l Fareiee,

D a n ie l

n o . 4 /1 9 6 5 , pp .

V e r b c /C h o to m ó w 1 9 9 0 , p. 114.

22

oczu. Film i antropologia W arozaw a 1 9 9 1 .
C h a r le s S o lo m o n , “Tango” - polski tygiec alienacji, tra n sl.
Teresie R u tk o w sk a , in : Zbigniew Rybczyński podróżnik...,

ib id ., p p . 4 4 - 4 5 .

9

“D ia lo g ”

“ D ia lo g ” n o . 5 / 1 6 8 , p. 7 0 e

o p . c it., p. 3 7 .
6

R o c h S u lim a ,

g r e a t im p te ssio n o n h im wae

19
20

R y sz ard C ia r k a , W a rsz a w a 1 ° 9 ° .

5

Rodzina Mrożka,

w h ic h rh e a u th o r a d m itte d th a t th e first paay t o m a k e a

Z b ig n ie w B e n e d y k to w ic z , c o o p e r a t io n T e r e sa R u tk o w sk a ,
4

K o tt,

15 Zbigniew Rybczyński - podróżnik..., o p . c it., p. 6 7 .
16 Ib id ., p p . 1 8 9 -1 9 0 .
17 Ib id ., ^ 2 0 0 .
18 C f. an in te rv i ew w ith M rożek : h e ld b y Je rzy J aro ck i,

SeM aF o r.
3

Ja n

n o . 1 /1 9 9 3 , a . 3 3 .

S t r ą k . Ja n u s z O lsz e w sk i, Z y g m u n t S m y c z e k , W ie sła w

R y sz a rd O k u ń s k i,

14

A n d rzej

N o w a k , H a lin a K ra je w sk a , m u sic : Ja n u s z H a jd u n , so u n d :
c e r:

o p . c it.,

6 8-73.

tio n :

D y c h to ,

Zbigniew Rybczyński - podróżnik...,

pp. 8 4 -8 5 .

R y b czy ń sk i, m u sic :

Ja n u s z H a jd u n , p r o d u c e r R y sz ard O k u ń s k i, p r o d u c tio n
2

C f. a n a c c o u n t o f a n in te rv ie w g iv e n in “ In te rv ie w
M a g a z in e ” , in:

(1 9 8 1 ) , s c e n a rio , p h o to g rap h y , d ire c tio n :

Emaus za dużo czy za

“ K o n tp k sty ” n o . 1/1 9 9 2 , p. 2 9 .

26
27
28

E r n e s to S a b a t o ,

Pisarz i jego zmory,

I in tr o d u c e d c a p tio n n u m b e r s d u e t o a n e w a r r a n g e m e n t
o f th e fr a g m e n ts.

Zbigniew Rybczyński, drawing to Tango
377

p. 6 8 .

Uriel.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7183" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7163">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0334a36176569cf11a93e3e626769c44.pdf</src>
        <authentication>e0c144a69bf5e1e4d27bf1cd6b32623a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85784">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4594</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85787">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85791">
                <text>sztuka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="85793">
                <text>bursztyniarstwo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85796">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4267</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85798">
                <text>Jantar w sztuce ludowej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1973 t.27 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85800">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1973 t.27 z.4; s.191-198</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85802">
                <text>Chętnik, Adam</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85804">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85805">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85806">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85808">
                <text>I I . 1. Kolki! ilb:, z ą b k u j ą c y c h

nieim &gt;\, ląi

oraz narzędzia do usuwania „ s k a z u " aa oku. 11. 2. Sorduszka do naszyjników
wykonane z bursztynu.

Adam Chętnik

JANTAR W SZTUCE KURPIOWSKIEJ
Jantar (bursztyn) w y s t ę p u j e w Polsce na pobrzeżu
B a ł t y k u , w dorzeczu N a r w i (zwłaszcza na Kurpiowszczyźnie), na Pojezierzu Mazurskim i Pomorskim, w Borach
Tucholskich, na Kujawach, a t a k ż e w P o z n a ń s k i e m (okolice
jeziora Lubiejewskiego). W y s t a r c z a ł o go t u — i wystarcza —
dla celów p r z e m y s ł u domowego czy fabrycznego. Jantar
w y s t ę p u j e t a k ż e sporadycznie w innych regionach Polski —
na G ó r n y m i D o l n y m Śląsku, w okolicach K r a k o w a , na środ­
k o w y m Mazowszu.
Jantar p o w s t a ł z zakrzepłej i stwardniałej żywicy sosny.
Dawniej u w a ż a n y za minerał, dziś zaliczany jest do liptob i o l i t h ó w . Przedstawia ciało bezpostaciowe (dotąd nio
znaleziono w n i m kryształów).
Poszukiwaniem czy też kopaniem i poławianiem su­
rowca zajmowali się Kurpiowie-specjaliści „ b u r s z t y n i a r z e " ,
czy j a k piszą i n n i , „ j a n t a r n i k i " . Po gatunkach ziemi, j a k
„ s u r " , „ m o d r a ziemia", „siwica", „ c z a r n y szlam" i t p . roz­
poznawano miejsca, gdzie warto było zapuścić „ p r ó b n y
d r ą g " , k o p a ć rydlem lub p o p r a w i a ć „pogłębiaczein". R ó ż n o
motyczki, łyżki na d r ą ż k a c h i t p . uzupełniały narzędziarstwo. P r z e m y s ł e m t y m zajmowali się mężczyźni, ale była
w Nowogrodzie i kobieta , k t ó r a u m i a ł a odnaleźć „ g n i a z d a "
bursztynowo i w y d o s t a w a ł a różne bryłki, łącznie z piachem
lub żwirem bursztynowym — dla badaczy, n a u k o w c ó w
i innych a m a t o r ó w . Odmiany bursztynu kopanego w ziemi
nazywano gruntowym, dla odróżnienia od wodnego, błot­
nego, torfowego i i n . Co do gatunku, to na całych K u r p i a c h
1

2

3

najwięcej poszukiwany i lubiany b y ł bursztyn miodowy,
czerwonawy, potem żółto- czy jasno-miodowy oraz k a p u ś c i a k
(jasno zielonkawy).
Zdobywanie surowca na Kurpiach — „kopalnie", narzędzia,
„bursztyniarze"
Znalezienie bursztynu b y ł o s p r a w ą stosunkowo p r o s t ą .
Małe dzieci s z u k a ł y go na wydmach, starsze w strumieniach
i rzeczkach, a dorośli w b ł o t n i s t y c h jeziorach. Rybacy
wyciągali go z zielskiem w o d n y m . W y k o p y w a n o go także
z ziemi lub zbierano okazyjnie przy kopaniu rowów, stu­
dzien, a nawet wyorywano w polu. B y l i i tacy, co nawet
na wiele lat zarzucali roboty rolne, gdyż znaleźli na swych
p a ś n i k a c h czy ł ą k a c h drogocenne b r y ł y tego tutejszego
złota. W muzeum w Ł o m ż y z n a j d u j ą się p i ę k n e b r y ł y spod
Nowogrodu i Ostrołęki, wyciągnięte z rzeki przy łowieniu
r y b . Jedna w a ż y 65 deka, inna jest mniejsza, bo rybacy
potłukli b r y ł ę na części do podziału — przy t y m wszyscy
ponieśli straty. Na wiosennych rozlewach często dzieci
o d n a j d u j ą nawet p o k a ź n e b r y ł k i i b r y ł y . W „ g ó r k a c h "
n a d n a r w i a ń s k i c h kopano „ g n i a z d a " ze z w i e t r z a ł y m bursz­
t y n e m lub sypkim gruboziarnistym piachem bursztynowym.
W p ł o n ą c y c h torfowiskach ogień dostawszy się do dna —
w y p a l a ł równocześnie bursztyn, a zapach k a d z i d ł a roz­
chodził się z dymem na wiele k i l o m e t r ó w w kierunku wia­
t r ó w . Trzeba wiedzieć, że jantar znajduje się w torfach

191

�I I . 3. W i d ł y do wykrywania bursztynu ukrytego p ł y t k o pod ziomią. I I . 4. D r ą g z ostrzom do poszukiwania bursztynu i pobie­
rania próbok ziemi na gruncie p o d m o k ł y m .

przeważnie na samym dnie, nie w masie torfowej. Z dna
też m o ż n a go wybierać.
Bursztyn kopano przeważnie w dolinach, na mokrad­
łach, ale t a k ż e i na p a g ó r k a c h — np. w M ą t w i c y na terenie
cegielni, w Dylewie, Lipnikach i innych miejscowościach.

Obróbka jantaru na

Kurpiach

D a w n i mieszkańcy ginącej od niedawna Puszczy K u r ­
piowskiej umieli nie t y l k o szukać i k o p a ć „ k a d z i d ł a " ' ,
ale również zamieniać je na inne potrzebne rzeczy, narzędzia,
b r o ń i t p . Znajdowano przypadkowo w y r o b y z różnych
odmian jantaru, j a k wisiorki różnej wielkości, naszyjniki,
korale, różańce, przedmioty k u l t u , zabawki dla dzieci,
o b r ą c z k i , pierścionki i t p . W y r o b y to od setek lat b ł ą k a ł y się
po ludziach w c h a ł u p a c h , na targach, w wotach kościelnych,
upominkach dla osób cenionych przez społeczeństwo. Po­
wyższe p r z y k ł a d y d o w o d z ą , że na Kurpiach nie t y l k o znano
od dawna bursztyn, ale po części obrabiano go i handlo­
1

192

wano n i m . Zatrzymywano część na własne potrzeby (wisior­
k i , korale), resztę zamieniano na narzędzia z metalu.
K l ę s k i wojen i r ó ż n y c h p o w s t a ń , w a l k i o niepodległość,
w a l k i z najazdami, ciągłe pożogi wiosek, w y p ę d z a n i e lud­
ności ze swych osiedli, choroby i „ g ł o d n e " lata puszczańskie
sprawiły, że co jakiś czas, co 100—200 czy więcej lat,
wszystko się tam waliło, p r z e m y s ł zamierał, a zdolni nie­
zwykle ludzie albo ginęli na miejscu, albo b y w a l i na tułacz­
kach, albo dziesiątkowały ich prześladowania, choroby
i wszelkie „ b i e d y z n ę d z ą " . Bursztyniarstwo czy jantarnictwo nieraz się rozwijało, a potem na dziesiątki i setki lat
zamierało, j a k b y go nigdy nie b y ł o .
To, co działo się w życiu gospodarczym — działo się
i z r ó ż n y m p r z e m y s ł e m leśnym, również i jantarniczym,
k t ó r y u p a d a ł i dźwigał się co najmniej 3—4 krotnie w ciągu
X I X wieku, aż do I W o j n y Ś w i a t o w e j . Ze 130 kopalń
(olbrzymich nieraz dołów) nie zostało prawie nic, kopalnie
„ N a Szwedzie", „ Ż y t o c h a " , „ P o d Siarczą Ł ą k ą " , „ P o d
Karaska", „ N a W o l k o w y c h " , „ P o d B r a n d y s i a m i " i t d . i t d . ,
to już t y l k o resztki nazw po t y c h dawnych „ k o p a l n i a c h " .

�Z w a r s z t a t ó w i poszczególnych „ m a j s t r o w n i " , k t ó r y c h
za mojej jeszcze pamięci było 20—30, w czasie między­
wojennym k i l k a , d z i ś dogorywa ostatni. W n i m zdolny,
w a r t o ś c i o w y i z a m i ł o w a n y W . D e p t u ł a pod Czarnią, ob­
rabia i toczy zimą na z w y k ł y m k o ł o w r o t k u do przę­
dzenia. Było przed n i m wielu innych. W samoj Ostrołęce
k i l k u , w Z a r ę b a c h Kościelnych, Surowom, Kadzidle,
Wolkowych,
M y s z y ń c u , Lipnikach, Jazgarce, Ł o m ż y ,
Nowogrodzie, Kolnie, Makowie i w innych miejscowoś­
ciach. P o t r a f i ą jeszcze n i e k t ó r z y o b r a b i a ć w Kadzidle,
Jazgarce, Czarni, Lipnikach — ale to są już „ o s t a t n i Mo­
hikanie" — umiejętność ta zamiera. Nie wiemy na ile lat,
czy może wieków ?
5

Pierwszym mistrzom od o b r ó b k i jantaru b y ł piach
na w y d m a c h — ostry, sypki, ciągle poruszany przez w i a t r y ,
szorował przez setki lat powierzchnię p ł y t e k i t w o r z y ł
już o b r ó b k ę w pierwszej fazie. B y ł a to jednak o b r ó b k a
zbyt powolna.
Jantar szlifował się również, leżąc przez dziesiątki
i setki lat w strugach, rzeczkach i bystrych d o p ł y w a c h
N a r w i (Pisa, Szkwa, Rozoga, Omulew, Orzyc, Węgierka),
omywany w o d ą — s a m ą lub z m u ł e m rzecznym, k t ó r y
w p o c z ą t k a c h obróbki służył „ j a n t a r n i k o m " do bardziej
precyzyjnych szlifów. Niejednokrotnie podpatrywana przez
autora po wsiach o b r ó b k a ręczna potrzcbiijo n a s t ę p u j ą c y c h
p r z y b o r ó w i n a r z ę d z i : kamieni gładszych piaskowców lub
cegły r ó w n o wypalonej, m a r m u r k ó w , szkła tłuczonego lub
ostrych narzędzi stalowych, m u ł u rzecznego, popiołu odsianego z miękkiego drewna, wreszcie kredy, szczoteczki
lub sukna i czystej wody.
W neolicie (okres kamienia gładzonego) bursztyn już
szlifowano ręcznie, to znaczy bez pomocy siły nożnej czy
innej zmechanizowanej. Niemniej długo jeszcze u ż y w a n o
narzędzi krzemiennych — skrobaczy, gładzików, ś w i d e r k ó w .
Te ostatnie p o c z ą t k o w o służyły nie tyle do borowania, ile
do pogłębiania i powiększania o t w o r ó w j u ż gotowych.
O t w o r k i te — całkowite lub zaczęte w r ó ż n y c h b r y ł k a c h
bursztynu — p o c h o d z ą z odległych czasów, kiedy żywica
6

ówczesnoj sosny s p a d a ł a w upalne dni w i ę k s z y m i lub mniej­
szymi soplami, w różnych ilościach, mniej lub więcej s t ę ­
żała na powietrzu, a s p a d a j ą c niekiedy ze znacznej wyso­
kości zaczepiała lub n a d z i e w a ł a się na z ł a m a n e sęczki,
gałązki. W nocy soplo tężały, z czasem s p a d a ł y razem
z u ł a m k i e m gałęzi na ziemię, w błoto czy do wody — i t a k
został z czasem w bryłce j a n t a r u po spróchnięciu drewna
o t w ó r na wylot zaczęty lub wypchany sęczkiem, nie do­
kończony, zwany dziś „ n a d z i a k i e m " (od nadziania się,
j a k wyżej wyjaśniono). Niekiedy sople s p a d a ł y na z ł a m a n e
trzciny, łodygi roślin b ł o t n y c h i wtedy m a m y nadziaki
innego r o d z a j u — ( n i e k i e d y z roślinami, szyszkami i zwie­
r z ą t k a m i w e w n ą t r z ) — zowią je niesłusznie „ w r o s t k a m i " ,
a na K u r p i a c h wprost „ w ś c i b k a m i " czy „ ś c i b k a m i " od
„wścibić s i ę " (wleźć w obce miejsce). Te wścibki na K u r p i a c h
s p o t y k a j ą i przy obróbce „ k o r a l a " z t a k i m owadem ( m u c h ą ,
komarem, m r ó w k ą ) są p o ż ą d a n e w sznurze p a c i o r k ó w i no­
szone w koralach, jako pewnego rodzaju amulet. W dawnych
koralach w k a ż d y m sznurze m o ż n a było zobaczyć ogładzony,
zawsze przezroczysty, paciorek z widocznym owadom
(wścibkiem) .
7

Nadziaki po ich wykorzystaniu przez j a n t a r n i k ó w —
dźwignęły bursztyniarstwo na nogi, a kiedy zaczęto w nich
powiększać, p r o s t o w a ć czy pogłębiać nie zawsze k s z t a ł t n e
otworki (na razie przy pomocy narzędzi krzemiennych ),
jantarnictwo zaczęło rozwijać się na dobre. O t w o r k i na pół
c h o ć b y gotowe p r z y d a ł y się nie t y l k o do w y r o b u wisiorów,
medalionów, serduszek, kółek „ o b w a r z a n k ó w " zawiesza­
nych dzieciom na szyję przy z ą b k o w a n i u , ale również
do wyrobu obrączek i pierścieni, gdzie otworki w nadziakach
b y ł y powiększane i poszerzane przed o s t a t e c z n ą o b r ó b k ą .
Pierwotni bursztyniarzo wiedzieli o t y m dawno, t a k w
tej Puszczy, czy w innych dalszych stronach Polski, gdzie
w y s t ę p o w a ł jantar. W i d z i m y to z wykopalisk Starego
G d a ń s k a ' , gdzie wykopane warstwy kulturowe sprzed
t y s i ą c a lat (pod kierunkiem prof. К . J a ż d ż e w s k i e g o z Łodzi)
w y k a z a ł y również bogactwo jantarowe •— w postaci su­
rowca, w y r o b ó w całych, uszkodzonych czy p o ł a m a n y c h .
9

I I . 5. Bryla bursztynu, cli- 16 oni wydobyta z N a r w i pod Grabowem.

193

�Wiele z nich ma ślady n a d z i a k ó w przy dalszej obróbce,
a co ciekawe, że wiele z t y c h w y r o b ó w j a k wisiory, korale
czy obrączki jest zbliżonych do analogicznych w y r o b ó w
z K u r p i ó w . S k ą d takio p o d o b i e ń s t w o ?
W y r o b y kurpiowskie z jantaru słynęły nie t y l k o w k r a j u ,
znano je za granicami, a w r. J 878 na Wystawie Powszedniej
w P a r y ż u b y ł y rozchwytywane przez zwiedzających.
Ekspansja bursztyniarska K u r p i ó w b y ł a dość szeroka.
Emigranci kurpiowscy do USA wozili ze sobą i wyroby
jantarowe, k t ó r e cieszyły się wielkim popytem, sprowa­
dzono je z Polski „od bólu g ł o w y " . Jedna z rodaczek dala
sobio zrobić na głowę p i ę k n ą kolię z całego złocistego sznura
jantarów.
Po skasowaniu monopolu p a ń s t w o w e g o nad ,.bemsteinom" w sąsiednich Prusach (1867) Kurpiowie chodzili
k o p a ć bursztyn na gruntach swoich krewnych i znajomych.
W czasie 11 Wojny Świntowpj tutejsza ludność, k t ó r a
znalazła się przypadkowo za Dnieprem, o d k r y ł a tam ziemię
b u r s z t y n o d a j n ą w pobliżu Kijowa i po k i l k u latach t u ł a c z k i
przywiozła ze sobą b r y ł k i tamtejszego j a n t a r u .
K i e d y N i e m c ó w - b u r s z t y n i a r z y z Sarnbii zabrano w cza­
sie wojny do wojska, na ich miejsce wysłano t a m na przy­
musowe roboty tych z ludności kurpiowskiej, k t ó r z y znali się
na bursztyniarstwie. N i e k t ó r z y b y l i t a m do końca wojny.
Do o b r ó b k i jantaru Kurpiowie posługiwali się obra­
b i a r k ą sznurową, o b r o t o w ą zo smykiem, t o k a r k ą ręczną
z k o r b k ą , t o k a r k ą z dyszlem (pionowym i p o z i o m y m ) " ,
z kołom r o z p ę d o w y m i p e d a ł e m i — po głuchych wioskach —
k o ł o w r o t k i e m do przędzenia, przygotowanym odpowiednio
do o b r ó b k i . N a p r z y r z ą d a c h t y c h od stu kilkudziesięciu lat

I I . 6. Fajka inkrustowana bursztynem mlecznym i miodo­
w y m , okuta m o s i ą d z e m . W y k . po 1945 г. I I . 7. Korale
z bursztynu.
в

bursztyniarze kurpiowscy toczyli i szlifowali pierścionki,
cygarniczki, korale, naparstki, guziki, k u b k i , kieliszki i t p .
Toczono najczęściej przy pomocy ł a m a n e g o w ostre k a n t y
szkła okiennego lub od potłuczonych lamp naftowych.
Zdolniejsi wydrapywali przy pomocy tegoż szkła fajki,
tabakierki, k a ł a m a r z e , figurki, pasje, płaskorzeźby, łań­
cuszki, s z k a t u ł k i i t p .

Wyroby specjalne — Upominki — Żyrandole — „Pająki" —
„Korale — Różańce
N a K u r p i a c h zdolni „ b u r s z t y n i a r z e " nie t y l k o obrabiali
zwykłe „ k o r a l e " i serca, ale również wyroby artystyczne.
„ P a j ą k i " z nadzianych na sznurki obrabianych barwnych
j a n t a r ó w s p o t y k a ł o się po wsiach, w okolicach, gdzie on
występował i b y l i do tego zdolni mistrze. Podobny, większych
rozmiarów „ p a j ą k " widzimy u sufitu w sali bursztyniarskiej
Muzeum Regionalnego w Ł o m ż y . W y k o n a ł go W . D e p t u ł a
z Surowego, pow. Ostrołęka. W kościele w Czarni wielka
figura Madonny m i a ł a na szyi z a k r ę c o n y parokrotnie wielki
sznur b u r s z t y n ó w , przeważnie barwy „ m i o d o w e j " . Często
przy obrazach czczonych specjalnie przez ludność t u t e j s z ą
zawieszano korale jako wota. W i d z i m y je i w Częstochowie.
W kościele w M a ł y m P ł o c k u , pow . Ł o m ż a b y ł y przed
I W o j n ą Ś w i a t o w ą dwa ż y r a n d o l e , duże i pięknie wykonane
z zebranych w okolicy b u r s z t y n ó w , najwięcej z pięknie
szlifowanych „ m i o d o w y c h " korali niewiast kurpiowskich.
Te jedne z nielicznych, a możo jedyne tego rodzaju ż y r a n ­
dole p r z e p a d ł y w czasie zbombardowania tegoż kościoła
w czasio pierwszej wojny. Po wojnie, gdy budowano n o w y
kościół, miejscowy proboszcz ks. Ciborowski chciał ze
zbieranego bursztynu zrobić upiększenie w ołtarzu, np.
7

194

�9
П. 8. R ó ż a n i e c z bursztynu kopalnego. I I . 9. Naszyjnik z sorduszkiom z bursztynu. X I X w.

cymborium, ale dzieła nie dokończył i sam zginął w obozie
hitlerowskim.
U p o m i n k i jantarowe z „kurpieckiego z ł o t a " , do tego
wykonane przez miejscowych a r t y s t ó w ludowych, b y ł y
zawsze p o ż ą d a n e i mile widziane. T o t e ż różne k o m i t e t y
k o r z y s t a ł y z takich okazji niejednokrotnie. Na p r z y k ł a d
w czasie jubileuszu 50-lecia pracy J . I . Kraszewskiego
delegacja kurpiowska p r z e d o s t a ł a się przez zieloną granicę
i złożyła J u b i l a t o w i dary, m i ę d z y k t ó r y m i b y ł k a ł a m a r z
jantarowy miejscowego wyrobu. Podobny k a ł a m a r z ofia­
rowano H e n r y k o w i Sienkiewiczowi, k t ó r y p r z y b y ł do
Ł o m ż y z odczytem o Śląsku.
D l a duchownych wyrabiano t u specjalne różańce bursz­
tynowe. Co prawda ani Ostrołęka, ani Myszyniec nie do­
czekały się ulicy „ P a t e r - N o s t e r s t r a s s e " , j a k G d a ń s k czy
inne większe miasta, ale wyrabiano t u różańce dla przyby­
w a j ą c y c h na wizytację b i s k u p ó w ; jantarowe różańce
kupowali c h ę t n i e zakonnicy, nie t y l k o miejscowi, lecz t a k ż e
zagraniczni, np. z Holandii. W Ł o m ż y , j a k donoszą dawni
pisarze, b y ł y do s p r z e d a ż y jantarowe łańcuszki, w całości
wykonane z jednej b r y ł k i m a t e r i a ł u przez tutejszych
mistrzów.
Dziewczęta z parafii Czarnia k / M y s z y ń c a , pow. Ostro­
łęka, jeszcze po I I Wojnie Światowej do noszenia feret­
r o n ó w na procesji m u s i a ł y b y ć wystrojone w sznury „ k o r a l i "
bursztynowych. A b y zarobić na t a k i sznur, trzeba było pra­
cować przez całe lato przy sadzonkach w leśnictwie.
Wiele dziewcząt z „ b u r s z t y n a m i " na szyi s p o t k a ć
m o ż n a było w M y s z y ń c u na targach czy w kościele. Nie­
k t ó r e sznury „ p o babkach" m i a ł y j u ż po sto kilkadziesiąt lat
i wiele z nich zdobi nasze wystawy w muzeach (Łomża,
Warszawa). Sznur b u r s z t y n ó w na szyję k o s z t o w a ł jeszcze
niedawno około 1600 zł.

Ostatnie wojny i bursztyn — Ostatnia spółka bursztyniarska
w Nowogrodzie — Podatki i kary w bursztynach — Waluta
bursztynowa na Kurpiach
Hitlerowcy zapędzali l u d n o ś ć do kopania „ b e r n s t e i n u " ,
ale K u r p i e opierali się temu mocno. Pobierano p o d a t k i
i różnego rodzaju kary w jantarze, a K u r p i a n k o m zabierano
lub wprost zdzierano p i ę k n e korale z szyi. Ilość miejscowego
„złota" malała.
Przed Pierwszą W o j n ą Ś w i a t o w ą obliczano, że na
Kurpiowszczyźnie znajduje się ok. 100 tysięcy s z n u r ó w
korali. K u r p i a n k i nosiły do 3 s z n u r ó w k a ż d a . Teraz, kiedy
to piszę, są całe wioski puszczańskie bez tej rodzimej ozdoby.
K i e d y zaraz po Pierwszej Wojnie Światowej przyszła
p a m i ę t n a dewaluacja, Kurpiowie ustanowili swoją w ł a s n ą
w a l u t ę b u r s z t y n o w ą . K a ż d y , k t o chciał n a b y ć zapałki,
świece, cukier, naftę — nosił w kieszeni odpowiednie b r y ł k i
j a n t a r u . T r w a ł o to do ustalenia się waluty. W kościołach
na t a c ę kładziono wtedy (jak i dawniej) b r y ł k i bursztynu
różnej wielkości.
W a l u t a taka nie t r w a ł a długo i nie wszędzie — ale
zrobiła swoje.
Po drugiej wojnie p o w s t a ł a S p ó ł k a Bursztyniarska
w Nowogrodzie, z oddziałami w Kadzidle i M y s z y ń c u .
Z a p o c z ą t k o w a n o ręczną o b r ó b k ę i „ o d ś w i e ż a n i e " starych
korali. Ta S p ó ł k a t r w a ł a około roku.
Po drugiej wojnie zaproponowano autorowi niniejszego
a r t y k u ł u zorganizowanie k u r s ó w bursztyniarskich w Ł o m ż y
czy Ostrołęce. Postanowiono zorganizować najpierw w y ­
stawy bursztynowe, z a p o z n a ć z n i m i miejscowe społeczeń­
stwo i „ b u r s z t y n i a r z y " , a potem zacząć p r a c ę . Propono­
wane kursy m i a ł y t r w a ć k i l k a tygodni, uczniów do dwu­
dziestu ze stypendiami p a ń s t w o w y m i i s a m o c h ó d większy
na rozjazdy terenowo-praktyczne. Wystaw u r z ą d z o n o

195

�k i l k a : w Nowogrodzie, w Ł o m ż y (przy muzeum), w War­
szawie w Muzeum Ziemi, w G d a ń s k u , Sopocie i Gdyni.
N a w i ą z a n o k o n t a k t y z Cepelią, k t ó r a o d d a ł a wielkie usługi
przemysłowi ludowemu.
W y s t a w y „ J a n t a r w Polsce", „ J a n t a r w Ł o m ż y "
zrobiły swoje, ale p r z e m y s ł czy sztuka bursztyniarska nie
r u s z y ł y z miejsca. A n i nad N a r w i ą , ani na Pojezierzu, ani
na naszym Pomorzu. B r a k surowca, niepewność inwesto­
wania w „ k o p a l n i e " s t a n ę ł y na przeszkodzie. Poczekamy
jeszcze, a n u ż gdzie o d n a j d ą się gniazda i całe „ w ą d o ł y "
tego naszego „ z ł o t a " . Z n a j d ą się wtedy dawni j a n t a m i c y .
Przemysł bursztyniarski przemysłem ludowym
Dotychczasowy p r z e m y s ł bursztyniarski wyszedł z ludu
i przez wieś i lud b y ł prowadzony i rozwijany aż do ostatnich
czasów. W i d z i m y to zresztą z wykopalisk w Starym G d a ń s k u ,
gdzie wszystkie wykopane sprzed wielu setek i t y s i ą c a lat
przedmioty z j a n t a r u w s k a z u j ą , że ruszył ten p r z e m y s ł
i dźwignął na odpowiednią w y ż y n ę l u d prosty — pomorscy
rybacy, k t ó r z y w kierunku jantarnictwa nabrali odpo­
wiedniej wprawy, rozwinęli swe zdolności i w y t w o r z y l i
sobie poza rybactwem — nowe źródło pracy i życia w ogóle.
Na K u r p i a c h p r z e m y s ł ten dźwigał się i u p a d a ł . Nie
b y ł o t u ani Barankiewiczów, j a k w Słupsku, ani T r z e ś n i a k ó w ,
j a k w G d a ń s k u , ani Kadela j a k w Gdyni.
P r z e m y s ł ludowy, j a k powyższy, m o ż e rozwijać się
wtedy, gdy ma w a r u n k i po t e m u : surowiec, swobodę
eksploatacji i swobodę w p o m y s ł a c h t w ó r c z y c h . Wiedział
o t y m i król Kazimierz Jagiellończyk, k t ó r y w r o k u 1467
zniósł k r z y ż a c k i monopol j a n t a m i c z y na Pomorzu Za­
chodnim. Dlatego w p r z e m y ś l e c h a ł u p n i c z y m w Słupsku
m a m y i w y r o b y ludowe; nie ma ich natomiast na Poje­
zierzu Mazurskim, gdzie u p a ń s t w o w i e n i e bursztynu znie­
siono dopiero w r. 1867. N a K u r p i a c h nie było żadnego
u p a ń s t w o w i e n i a — s t ą d rozwój sztuki jantarniczej nie miał
przeszkód.
11

196

Bursztyn miał zastosowanie w medycynie ludowej.
Leczono n i m choroby w e w n ę t r z n o - p ł u c n e , uporczywe bóle
głowy, zaprószenia oczu, u ż y w a n o jako tabaczka od kataru.
Większe b r y ł y bursztynu dodawano nieraz do posagu
c ó r k o m ; nabywana ziemia „z bursztynem" oznaczała, że
jest dobra — warta kupna.
A dajcież jej na b u r ś t y n y
coby m i a ł a stery syny —
śpiewają pannom m ł o d y m na oczepinach.
Jedzenie (kasza, kartofle) „ z bursztynem" — znaczy,
że jest dobrze okraszone, ze skwarkami. Jak k t o z bursztyniarzy z m a r ł , m ó w i ą o riim, że „poszedł bursztyn k o p a ć " .
Z tej ostatniej p r z y g a d y w k i widać, że K u r p i e nie t r a c ą
jeszcze nadziei na przyszłość — że bursztyn jeszcze w ziemi
jest. Oby t a k b y ł o istotnie...
Gadka o burśtynie
12

Skiela wzion sie b u r ś t y n ? K i e n i Pon B ó g na grześnych
ludzi n a p u ś c i u ł potop, to — j a k ziedomo ze starech ksiegów — straśliwy desc loł bez śterdzieści d n i ó w i noców
nieprzerwanie, a ludzie gineni jak nandzne roboki. P ł a k o l i
tyz rzywnie z niescańścia, a łzy jech — jek n a p e c n i o ł y
groch grube, k a p o ł y w to wode potopowo. I zrobziło sie
takoj:
— ze łzów ludzi niezinnych, m a ł e c h dzieci i jensych
n i e b o r o k ó w ulezoł sie b u r ś t y n j a k łza cysty i przejzysty —
na pasije, na leki, na korole dla dziwcoków i na inse psiankne
i przyjemne rzecy.
— ze łzów grześników p o k u t u j ą c y c h i żałujących za
gziechy powstoł b u r ś t y n przyciemnioły, zamglony, zachmuzony jekby, dobry na kadzidło, do fajków, na tabakiery abo r ą c k i do kijów.
— a ze łzów ludzi złech, bluźnierców, opojów i insych
ucotał się b u r ś t y n brudny, nie do u ż y t k u — na farbę,
smołę i inse stuki podlejse.

�I I . 10. Medalion z wizerunkiem Chrystusa, bursztyn, kopalny 3,8 X 3,7 cm. 11. 11. Medalion z wizemnkiom Chrystusa
U k r z y ż o w a n e g o , bursztyn, wys. 3,5 cm. W y k . ok. 1880 r. 11. 12. Medalion z symbolami W i a r y , Nadziei, Miłości, bur­
sztyn kopalny, 8 , 7 x 4 cm. U . 13. K r z y ż na p ł y t c e przezroczystego bursztynu „ w o d n e g o " pow. Ostrołęka. I I . 14. K a ł a m a r z
z w i e w i ó r k a m i wykonany z bursztynu przez Franciszka D e p t u ł ę . Surowe, pow. Ostrołęka
(

14

197

�I
B u r ś t y n ocysca sie w ogniu cy na z a z ą c y c h węglach
i z tego, co dobre b y ł o w ludzioch, wydaje d y m psijemny
dla nosa i oców, a ze złek r e ś t e k zostoje na dnie troche
smradliwych węgłów i carnech sadzy.
A z borów, co narosły w tech niejscych po potopsio
rozloła sio zizica, d a j ą c a z siebzie różno r o z m a i t o ś ć b u r ś t y nowo nad morzem i w siwej zieni i w duzech gniazdach
po borach. 1 bez to b u r ś t y n nazywaj o do dziś s t a ż y bursty niaze zizieo od potopu swata a drzewa roniące w letnio
ciepło zizice są to sosny w y p ł a k a n e , bo w y p ł a k u j ą z siebzie
lepką m a s ę , zizicę, z chtórnoj bandzie k i e d y ś znowuj b u r ś t y n .
A bandzie to zo siła r o k ó w — zo sto, t y s i ą c , a m o ż e
nawet za duzo ziancej.
PRZYPISY
1

H . Potoniec, 1908; S. Czarnocki, 1947 i i n n i .
Patrz art. W ę g l o r z a , „ W s z e c h ś w i a t " , 1892.
Starsza niewiasta, żona dozorcy muzeum, Eleonora
K a m i ń s k a , z m a r ł a w latach pięćdziesiątych.
Ludowa nazwa bursztynu na K u r p i a c h — j e d n y m
z ważniejszych p r z e z n a c z e ń bursztynu było palenie go
w kościołach. Prawdopodobnio npzwa wsi K a d z i d ł o w y ­
wodzi się od tego.
A r t y k u ł pisany w r o k u 1962 (przyp. rod.)
* M . Mucha, Ś w i a t o w i d , 1911, I X , s. 109—116.
A n i „ n a d z i a k ó w " , ani „ w ś c i b k ó w " (jako wyrazów)
nie s p o t k a ł e m d o t ą d w naszej literaturze jantarniczoj.
O nadziakach słyszałem u bursztyniarzy w Przasnyski em,
a o wścibkach w stronach myszynieckich j u ż od r. 1910.
Z l i t e r a t u r y obcej w y r a z ó w t y c h nie znam.
Wspomina o t y m archeolog czeski M . Muc'.i", j w .
A u t o r niniejszego zwiodzał te i inne wykop l i s k ' ,
od G d a ń s k a poprzez K o ł o b r z e g i Słupsk do W o l i n a w ] . . tach 1960—1902. Wykopano t a m przedmioty, j&lt;vk kor,Jo.
o b r ą c z k i , wisiorki i t p . I t u i t a m b y ł y jodno i te same spo­
soby o b r ó b k i .
i° P i ę k n ą d a w n ą t o k a r k ę „z dyszlom" p o z i o m y m
o g l ą d a ć m o ż o m y w Muzoum Etnograficznym w Ł o m ż y .
Rzadki to i ciekawy okaz.
4 Podaje E m i l i a Sukertowa w „ Z i e m i " , 1950, nr 7—8.
»* Z m a t e r i a ł ó w Adama C h ę t n i k a p o d ł u g gadek A .
Żebrowskich z Przasnyskiego. A . Chmielów, D e p t u ł ó w ,
Grochockich, Siwików i innych bursztyniarzy z Ostrołęc­
kiego i Kolneriskiego.
2

3

4

3

7

8
9

11.15.

Kierec

z bursztynu, rekonstrukcja.

Fot. T. Hermaiiczyk, A. Johann— U. 1, 2, 7, 8, 9; J . Langda — ii. 10, 12; J . Świderski — U. 3-6, 11, 13-16.
Obiekty ze zbiorów Muzeum w Łomży

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7186" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7166">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b4e51674e89d761cc2885f4c6799d7f4.pdf</src>
        <authentication>f30dd00056176df5e75ada0572c30201</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85812">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:836</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85814">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85816">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:769</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85819">
                <text>Recenzje i artykuły recenzyjne / ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85822">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2, s.247-265</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85825">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85828">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85831">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="85833">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85838">
                <text>R E C E N Z J E

I

A R T Y K U Ł Y

R E C E N Z Y J N E

„Etnografia P o l s k a " , t. X V I I I z. 2

SEMINARIA

AFRYKANISTYCZNE

MIĘDZYNARODOWEGO
W

roku

Social

1961 w y d a n a

Change

in Modern

została
Africa,

INSTYTUTU
przez

A F R Y K ANI S T Y K I

uniwersytet

oksfordzki

s t a w i c i e l i n a u k społecznych zajmujących się p r o b l e m a m i
świata .

Jest

1

wieloletnie

to

dzieło

badania;

praca

zbiorowa

której t e m a t y k a z a i n t e r e s u j e niewątpliwie

naukowców

prowadzących

przed­

przeobrażeń współczesnego

na

kontynencie

afrykańskim

niektórzy z n i c h do c h w i l i obecnej kontynuują zajęcia ze s t u ­

d e n t a m i afrykańskich uniwersytetów.
Ciekawą

inicjatywę

wydawania

prac

wygłaszanych n a odbywających się w
dzynarodowy

Instytut

ten, założony
zajmuje

w

się

Afrykanistyczny

1926 r o k u

badaniem

będących

Afryce

(International

i posiadający

afrykańskich

niejako

„zbiorem

seminariach naukowych

siedzibę w

stosunków

African

serii

cuskiej

badań
Afryki

Belgijskiego.
nych

prac

terenowych
zachodniej,

Badania

na obszarach
Afryki

Londynie,

te przyczyniły

naukowych,

ówczesnych

środkowej

i

się do w y d a n i a

przez

już l a t

W

latach

d l a podję­

brytyjskich,
a

także

fran­

b.

Konga

I n s t y t u t szeregu

przeobrażeń

przedstawia

2

kolonii

Mię­

Instytut

od wielu

finansowe

południowej,

które poszerzyły znajomość

nej . Dużą wartość informacyjno-naukową

Institute).

społeczno-kulturowych.

t r z y d z i e s t y c h jego członkowie u z y s k a l i możliwości i p o p a r c i e
cia

referatów"
podjął

Afryki

cen­

współczes­

też r e d a g o w a n y przez

oma­

w i a n y I n s t y t u t k w a r t a l n i k „Africa" .
3

W

roku

1954 z p o p a r c i e m

zorganizował

konferencję,

w

zajmujący

Afryce,

a

nencie szybko
glądów

i

się

postępujące

doświadczeń
spotkania

Social

1

Change

International

ed. A i d a n
2

procesy

in

metod
Modern

Southall, London

się

zmian,

urbanizacji

zagadnień

i potrzebna.

African

Międzynarodowy

spotkali

problemami

specjalistów

dyskusję n a d p r o b l e m a m i

First

której

badaczy

okazała się b a r d z o c e n n a
oficjalnego

UNESCO

na

Studies

Makerere

presented
College,

części

faktem

zagadnienia,

i interpretacją

umożliwiła

materiału terenowego,
and

discussed

Kampala,

Marriage

and Family

the

1959,

1961, O x f o r d U n i v e r s i t y P r e s s , s s . 337.
Political

African

at

January

Systems

ed. A .

po­

Afryki

pierwszego

1940, c z y African

Marriage,

konty­

Wymiana

Wymienić t u można d l a przykładu t a k i e prace, j a k African
and

3

znamienna

badania

na tym

rozmaitych

pokrewne

ed. M . F o r t e s i E . E . E v a n s - P r i t c h a r d , L o n d o n
ship

wywołują
4

Konferencja,

Africa,

Afrykanistyczny

prowadzący

i uprzemysłowienia .

badających

Seminar,

jakie

kulturowych

badawczych

Instytut

naukowcy

R. Radcliffe-Brown,
Life,

London

1950, l u b A

System,
of

Survey

Kin­
of

ed. A . P h i l l i p s , L o n d o n 1953.

„Africa", J o u r n a l of the I n t e r n a t i o n a l A f r i c a n Institute, L o n d o n ,

Oxford

Uni­

praca:

The

versity Press.
4

Rezultatem

Social
Sahara,

Implications

tego s p o t k a n i a
of

była w y d a n a

Industrialization

U N E S C O , P a r i s 1956.

and

pod redakcją

Urbanization

in

D. F o r d e
Africa

South

of

the

�248

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

wykazała przydatność tego r o d z a j u i n i c j a t y w y i przyczyniła się do
systematycznych

seminariów

(International

African

Seminar),

zorganizowania

omawiających

pro­

b l e m y A f r y k i współczesnej .
5

P i e r w s z e z n i c h odbyło się w

Ugandzie

łecznych zachodzących w k r a j a c h A f r y k i
nomicznych

następujących

pokrewieństwa
mie

książki

pod

r o k u 1959 i dotyczyło z j a w i s k

oraz

zmian

w

stosunkach

na seminarium rozprawy

redakcją

A.

Southalla,

który

społecznych

—

zajmującego

profesora

naukowe

socjologii

i

zostały w y d a n e

przewodniczył

antropologii

owemu

społecznej

w

i dyrektora

Wschodnioafrykańskiego

daje ogólny przegląd d y s k u t o w a n y c h

przeprowadzonych

na seminarium kwestii

w

Afryce

wschodniej

(Kenia,

Tanzania

z g r u p o w a n e są t e m a t y c z n i e i omawiają

ficzno^społeczne,

przemiany

wzorów

zagadnieniami

więzi społecznych

wieństwa

współczesnych

kich

for­

pióra A .

we

i norm

kolejno:

zachowań;

i zmieniającą

naukowych .
6

społecznościach

dalej

autorzy

rodziny

afrykańskich.

Kongo).
demogra-

zajmują

i grup

Wachlarz

jest b a r d z o s z e r o k i i n i e sposób przedstawić w

(osiemnastu)

zachodniej

Zambia,

zagadnienia

się funkcją

mia­

Społecz­

(część druga)

i Uganda),

(Rodezja,

W.

College,

Instytutu Badań

( G h a n a , N i g e r i a , Wybrzeże Kości Słoniowej) i środkowej

problemów

w

spotkaniu.

Makerere

Rozważania te poparte są w y n i k a m i e m p i r y c z n y c h badań t e r e n o w y c h

Rozprawy

więzi

się porównawczą strukturą społeczeństw n i l o t y c k i c h i socjologią

s t a afrykańskiego,
nych —

eko­

omawianych

P r a c a składa się z d w u części. P i e r w s z a , systematyzująca zagadnienie,
Southalla

spo­

pod w p ł y w e m p r z e m i a n

n a t y c h t e r e n a c h . Rozpatrywało ono z a g a d n i e n i a

i sąsiedzkich

obszarów. P r z e d s t a w i o n e

w

tropikalnej

się

pokre­

omawianych

tym miejscu

wszyst­

opracowań dotyczących r o z m a i t y c h obszarów i przedstawiających

c h a r a k t e r z m i a n zachodzących w

indywidualnych

społecznościach. Generalizując

—

p r a c a o m a w i a w p ł y w y , j a k i e współczesne p r z e m i a n y e k o n o m i c z n e łączące się z r o z ­
wojem

miast

wybranych

i przemysłu w y w i e r a j ą

obszarów

Afryki.

k o w y c h z a j m u j e się p r o b l e m a m i
stem, a także z a g a d n i e n i a m i

n a życie

Stosunkowo

wiele

zbiorowości

wiejskich

dotychczasowych

i miejskich

opracowań

nau­

n o w o powstających ośrodków m i e j s k i c h , i c h w z r o ­

m i g r a c j i , i c h k i e r u n k u i stopnia natężenia. Należałoby

j e d n a k zwrócić baczniejszą u w a g ę n a rolę i o d c z u c i a j e d n o s t k i , wynikające z zała­
mania

tradycji

Centrami

towarzyszącego

takich zmian

gwałtownym

są z w y k l e

przemianom

miasta, osiedla

przy

tacje. S o u t h a l l p r z y p o m i n a , iż n i e w y s t a r c z a p r o w a d z e n i e
dobnych

ośrodkach z a t r u d n i e n i a , trzeba

chodzącymi

w

małych

społeczno-gospodarczym.
k o p a l n i a c h c z y też

także zastanowić się n a d z j a w i s k a m i z a ­

społecznościach

plemiennych,

będących

w

większym s t o p n i u pod i c h w p ł y w e m —

przede w s z y s t k i m poprzez

powodują

społeczności.

zachwianie

produkcyjnym
wiejskich.

5

Secretariat
Do

się

Scientists

of UNESCO),
roku

problemom:

1968

Social

tych

z przewagą

takie

biograficzne

z p r a c y Social
e

wiąże

Migracje

Notki

równowagi
mają

plan­

badań w m i a s t a c h i po-,

Odpływ

dzieci, kobiet

zwykle

charakter

dotyczące

uczestników

specializing

in African

mężczyzn

i starców
okresowy,

seminariów
studies

mniejszym czy
migracje,

w

wieku

zbiorowościach

niemniej

naukowych

{Directory

które

w

powodują

pochodzą

prepared

by the

U N E S C O , Paryż 1963.
zorganizowano

Change

in

9

Modern

(1960), A f r i c a i n S y s t e m s of T h o u g h t

seminariów
Africa

(1959),

poświęconych
African

następującym

Agrarian

Systems

(1960), T h e H i s t o r i a n i n T r o p i c a l A f r i c a

(1961),

Islam in Tropical Africa

(1964), T h e N e w E l i t e s of T r o p i c a l A f r i c a (1964), C h r i s t i a ­

nity

(1965), I d e a s

in Tropical Africa

and Procedures

(1966), L a n g u a g e U s e a n d S o c i a l C h a n g e , P r o b l e m s
R e f e r e n c e to E a s t e r n A f r i c a (1968).

i n African

Customary

Law

of M u l t i l i n g u a l i s m w i t h S p e c i a l

�249

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

poważne

zmiany

Migrujący

w

tali w

s t r u k t u r z e demograficznej,

poszukiwaniu

pracy

mężczyźni

w

j a k i społecznej

większości

miast

wypadków

i wsi.

zachowują

ścisłą więź z r o d z i m y m i t e r e n a m i , n i e wiążąc n a stałe s w e g o l o s u z m i a s t e m , które
s t a n o w i p r z e d e w s z y s t k i m źródło z a r o b k u .
Na

t e r e n a c h A f r y k i S o u t h a l l rozróżnia d w a t y p y miast. D o p i e r w s z y c h (typ A )

zalicza

dawno

powstałe,

stosunkowo

wolno

wzrastające

ośrodki,

których

trzon

s t a n o w i ludność t u b y l c z a , zamieszkała o d w i e l u pokoleń. Ludność t a posiada w p o ­
bliżu m i a s t ziemię uprawną,

a głównym zawodem

Są to więc m i a s t a o p r z e w a d z e
nej gospodarce.

homogenicznej

często j e s z c z e b y w a

ludności i z w y k l e

rolnictwo.

samowystarczal­

Z a l i c z a m y do n i c h w i e l e m i a s t A f r y k i z a c h o d n i e j , j a k np. Oshogbo,

Koforidua c z y Lagos.
Interesującym
prawa

studium
Trade

D. M c C a l l a

przemian

zachodzących

and the Role

of Wife

w

t a k i c h ośrodkach

in a Modern

West

jest

roz­

African

Town,

którą z n a j d u j e m y w drugiej — szczegółowej części o m a w i a n e g o dzieła. A u t o r

przed­

s t a w i a sytuację w

Ghany

tradycyjnej

społeczności A k a n zamieszkującej

terytorium

i podział p r a c y , który większość obowiązków związanych z u p r a w ą roli, stanowiącą
dawniej

podstawę u t r z y m a n i a ludności, p r z y p i s u j e

się

handlem,

one

obecnej

kobiety

co

pozwalało

na

pewne

kobietom. Prócz tego zajmowały

uniezależnienie

tego p l e m i e n i a zamieszkujące

obszary

finansowe.

wiejskie

Do

chwili

trudnią się

głów­

n i e u p r a w ą z i e m i , j e d n a k i c h udział w h a n d l u o d g r y w a c o r a z większą rolę. S y t u ­
acja

t a wiąże się bezpośrednio

(zajmowanej

z rozwojem

miast, występującym

brakiem

ziemi

pod zabudowę) i możliwością u z y s k a n i a korzyści m a t e r i a l n y c h z e s p r z e ­

daży towarów w ośrodkach, które i c h n i e wytwarzają. Szczególnie w a ż n a jest j e d ­
nak funkcja handlowa
wystarczalny
Ghany
dycji
z

kobiet w m i a s t a c h , które w r a z z r o z w o j e m

gospodarczo

zajmuje

charakter.

Faktem

się h a n d l e m , zwłaszcza

aktywnego

udziału

kobiet

ilością

dostępnej

niedostateczną

w

zawodu

przytacza
spełniają

kwalifikacji —

przykład
w

życiu

do

uprawy

dochodów

ziemi

—

miasta

gospodarczym

Koforidua

tego ośrodka.

i

one

nieco

samo­
kobiet

rodziny.

z

której

omawia

to z t r a ­

W

związku

czerpały

Miasta

rolę,

zaliczane

bardziej

osiedla

typu

jaką

przez

Autor
kobiety

Southalla

przemysłu uniemożliwia
Wyglądem

europejskiego.

one

wykonywania

się s z y b k i m w z r o s t e m i heterogeniczną ludnością.

a co z a t y m i d z i e gospodarkę samowystarczalną.

minają

tracą swój
większość

i p r z y b r a k u k o n i e c z n y c h do

gęstość z a l u d n i e n i a łącząca się z s i l n y m r o z w o j e m
roli,

obecnie

trudnią się w zwiększonym s t o p n i u h a n d l e m .

ghańskiego

do t y p u В charakteryzują

iż

na terenach miejskich. W y n i k a

kształtowaniu

korzyści m a t e r i a l n e d l a dobra r o d z i n y
innego

jest,

swoim

Przykładowo

Duża

uprawę
przypo­

można

tu

wymienić t a k i e m i a s t a , j a k S a l i s b u r y , G w e l o c z y N a i r o b i .
Charakterystykę jednego z n i c h z n a j d u j e m y
Stratification
miejski

in

Gwelo,

który

s y s t e m społeczny"

t u procesy

przystosowania

o

przedstawia

s i l n i e rozwiniętej

nia przeprowadzono

w

przyciągało

ciami

zatrudnienia.

Gwelo

mężczyzn

społeczne

powodują

zależności

pozwoli

w

swoim

migracji

rodzaju

sezonowej.

(Rodezja),

powstawanie
na utworzenie

w

„afrykański
Obserwujemy

którzy

opuścili

bądź też n a stałe związać się z m i a s t e m . B a d a ­
które j a k o c e n t r u m h a n d l o w e

z otaczających

Zachodzące

Social

r o z d z i a l e W. B . S c h w a b a

społecznego i a l i e n a c j i Afrykańczyków,

społeczność rodzimą, a b y o k r e s o w o
słowe

w

jedyny

terenów

społecznościach
nowych

modelów

właściwego o b r a z u

r o l n i c z y c h dużymi
Afryki

zmiany

zachowań.
zaistniałych

i

przemy­

możliwoś­

ekonomiczno-

Uchwycenie
zjawisk.

tych

Współ­

c z e s n e przeobrażenia spowodowały n a przykład ożywienie h a n d l u n a t e r e n a c h w i e j ­
s k i c h , gdzie dotychczas n i e był o n s i l n i e rozwinięty; pobyt w mieście c z y też k o n ­
t a k t z e środowiskiem

m i e j s k i m powoduje

natomiast

powstawanie

odmiennych

od

�250

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

tradycyjnych

potrzeb

tracić w p ł y w y
szczytną

i dążeń.

łączące

pozycją

matki i babki

się kobiety

niezależne

cych

korzyści

spore

W

wyniku

się z i c h rolą
wielu

ekonomicznie,

materialne,

mieszkań itp. P o n a d t o

zachodzących

w

rolnictwie i

dzieci. Z

kobiety

drugiej

jednak

wyrób

zdają

pojawiają

interesów

piwa,

się

c z y też z a ­

strony

trudniące się p r o w a d z e n i e m

takich j a k handel,

występuje

zmian

gospodarstwie,

dają­

wynajmowanie

p r o s t y t u c j a , c o łączy się z e specyficzną

sytuacją

m i a s t przemysłowych o dużej p r z e w a d z e l i c z b o w e j mężczyzn.
Adaptacja
kowo.

zachodniego

modelu

regionach,
rzucenia
w

europejskich p r a w

I t a k n a przykład w
bowiem

rodzime
lineażu

jedna
Among

the Yoruba,

przedstawia
w sprawie

W

na

trendy

jednakże

n i e godziły
rodziny.

nie

się

z

Często

Nigeria.

rozprawie

N a tle tradycyjnej

powstawania
Podkreśla

rodziny

jednak,

iż

możliwością

od­
się

A.

zwyczajowego.

Za­

I z z e t t Family

Life

rodziny Yoruba
i

autorka

indywidualnego

starszych

członków

wciąż j e s z c z e poważną

rodu

rolę.

małych grup społecznych i w p ł y w u , j a k i posiadają większe s t r u k ­
składowe,

to

przedmiot

dalszych

rozważań

s y t u a c j i społecznej z n a c z e n i e g r u p p i e r w o t n y c h

n a r z e c z grup n i e f o r m a l n y c h

innego

ulega

więzi o s o b i s t y c h

autorów

rodzaju, c z y też g r u p f o r m a l n y c h

((pokrewieństwa

i sąsiedztwa)

zdaje

pracy.

nieco z m n i e j s z e n i u

dowego. Jednakże ciągle j e s z c z e w społecznościach afrykańskich
wadze

się

wszystkich

poligamię, p r z y c z y m

monogamicznej
opinie

we

jeszcze spotyka

poślubiona według p r a w a
np. w

jedna­

rozpowszechnianie

r o d z i n a c h chrześcijańskich

d o b o r u współmałżonka odgrywają

i c h części

nowej

małej

s z e r s z e omówienie

domowego.

Zagadnienie
tury

w

in Lagos,

obecne

gospodarstwa

kulturowe

takim wypadku

t e znajdują

małżeństwa,

izolacją

i to n a w e t

z żon jest w

gadnienia

wzory
i

życia n i e wszędzie przebiegała

zachodniej obserwujemy

monogarnicznego

autorytetu

krajach Afryki,

i sposobu

Afryce

typu

zawo­

r o l a grup o

prze­

się być d l a j e d n o s t k i

duża — zwłaszcza n a t e r y t o r i a c h w i e j s k i c h .
B a d a c z e p r z e m i a n k u l t u r o w y c h t y c h obszarów stwierdzają, iż a c z k o l w i e k w i n ­
dywidualnych
kalnym

społecznościach

przełamaniu

zachodzą

żenie z a k r e s u p r a w i obowiązków
stwa

mają

wiejskiej

duże z m i a n y , n i e możemy mówić o

tego t y p u więzi; można natomiast obserwować

mniejsze

nieco

z n i c h wynikających.

znaczenie

w

Związki t y p u

s t r u k t u r z e społeczności

i mogą j e tracić n a r z e c z stowarzyszeń innego

zawę­

pokrewień­

miejskiej

rodzaju,

rady­

pewne

aniżeli

takich jak zrze­

s z e n i a t y p u r e k r e a c y j n e g o c z y związki o p a r t e n a bazie e k o n o m i c z n e j .
Ogólnie

mówiąc,

omawianych

autorytet

obszarach

przebiegał j e d n a k o w o .
odgrywają

rodziny

pewnemu

w

szerokim

osłabieniu,

pojęciu

jednakże

tego słowa

n i e wszędzie

uległ

proces

na
ten

I t a k n a przykład w A f r y c e z a c h o d n i e j więzi pokrewieństwa

istotną rolę zarówno w

okręgach w i e j s k i c h , j a k i m i e j s k i c h , ponieważ

te ostatnie charakteryzują

się z w y k l e

dominacją

mienia. W

jak Yoruba

i A k a n n i e m a z a s a d n i c z y c h różnic między

życiem

rodziny

wygląda
cych

takich grupach
w

ludność
ze

w

emigracyjną.

mężczyzn, w y s o k a
tów

mieście,

to z a g a d n i e n i e

czy

też

otaczających

c e n t r a c h powstałych
Występuje

jest mobilność

środowiskiem

na

miejskim.

jednego,

miasto

stosunkowo

t u wyraźna

dużego tubylczego
obszarach.

niedawno

dysproporcja

płci

skupiają­

z

przewagą

ludności i mała i n t e g r a c j a

Jednakże

w

wypadku

migracji

Inaczej

i

napływowej
i

migran­

zarobkowych

łączących się z okresową izolacją o d r o d z i n y

i p l e m i e n i a t r u d n o stwierdzić

kanie

Większość

więzi

wrócić

wynikających

do r o d z i m y c h

z

pokrewieństwa.

miejscowości

w

starszym wieku,

migrantów
a więc

ple­

zani­

zamierza

prawa

i

po­

obligacje

r o d z i n n e ulegają t y l k o p e w n e m u o k r e s o w e m u z a w i e s z e n i u .
Tak

w

ogromnym

skrócie

przedstawić

można

zagadnienia

p i e r w s z y m s e m i n a r i u m a f r y k a n i s t y c z n y m . W y d a j e się, iż w a r t o

dyskutowane

na

t u w k i l k u słowach

�251

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

wspomnieć o niektórych z d a l s z y c h spotkań n a u k o w y c h
dzynarodowy

Instytut

Afrykanistyczny,

dla

prowadzonych

pełniejszego

przez

Mię­

jego

dzia­

zilustrowania

łalności.
D r u g i e z k o l e i s e m i n a r i u m o d b y w a ł o się w
1960 r. i dotyczyło afrykańskich
zostały następnie w y d a n e
African

daktorem
tropologii,
pologii

Agrarian

zajmujący

własności

przez

ziemi

na

przewodniczącego
Forde,

specjalistycznego

profesora

w

formie

jako

antropologii

zawiera

profesor

społecznej

i

profesor

afrykańskich

jest

Pełnił

on

autorem

antro­
funkcję

obszernego

krótkie słowo wstępne

—

dyrektora

an­
zasad

zwyczajny

(Leopoldville).

seminarium

t a m referaty

książkowej. R e ­

belgijski

społecznej,

pracujący
Lovanium

wstępu. J a k w s z y s t k i e pozostałe i ta p r a c a
Darylla

oksfordzki

organizacji

afrykańską,

uniwersytecie

owego

(Kinshasa) w styczniu

Przedstawione

jest D a n i e l B i e b u y c k ,

7

problemami

i kulturą

kulturowej

uniwersytet

Systems

się

Leopoldville

systemów a g r a r n y c h .

pióra

Międzynarodowego

Instytutu Afrykanistycznego.
Książka
ności

zawiera

ziemi

omawiają

problemy

dernizowanego
i

grup,

a

kulturowo
rzy

dwadzieścia

i współczesnych

Rozpatrują

także k o n f l i k t y
obszarach

wyrastające

z

wynikające

b r a k z i e m i p r z y wzrastającym

wione rozprawy
gionach
i

z

środkowej

zachodniej

(Rodezja,

Innym
nowych
w

wydano

w

Kongo).

ekonomicznych

i

nowych

auto­
zmian:

prowadzonych

Senegal),

Praca

( j a k np. k a k a o w z a ­

narzędzi, t e c h n i k itp. P r z e d s t a ­

daje

w

wschodniej
przegląd

wybranych

przeobrażeń

Instytutu

re­

(Kenia, Uganda)

i s t a n o w i b a r d z o c e n n y materiał

Afryki.

z gościnności

New

Redaktorem

społeczny, który

społecznych

zacho­

informacyjny.

Afrykanistycznego

l i p c u 1964 r o k u s e m i n a r i u m poświęconego kształtowaniu się

społeczeństwach
The

pracę

odmiennych

własności z i e m i

badań t e r e n o w y c h

Zambia,

i korzystało

seminarium.

w

jednostek

tle t r a d y c y j n e j

przykładem działalności Międzynarodowego

elit w

Nigerii

współczesnych

studia

do z m o ­

obowiązków

roślin t o w a r o w y c h

(Nigeria, G h a n a ,

r o l n i c t w i e afrykańskim

jest zorganizowanie

i

włas­

Poszczególne

p r z e l u d n i e n i u terenów r o l n i c z y c h i związane z t y m

przy t y m stosowanie

są w y n i k i e m

Afryki

dzących w

a

praw

przemian

A f r y k i tropikalnej. N a

zjawiska

Afryce),

r o z m a i t y c h aspektów

afrykańskich.

zagadnienia

migracje, wreszcie wprowadzenie uprawy
chodniej

dotyczących

krajów

związane z z a s a d a m i własności z i e m i i i c h adaptacją

rolnictwa.

przedstawiają

rozpraw

przemian

Elites

of

zbioru

zajmuje

T o szóste

uniwersytetu
Tropical

z
w

Africa ,

kolei

spotkanie

Ibadanie.

zawierającą

8

Afryki

zachodniej

i

i jest

się

l a t później

materiały

jest P. C . L l o y d , b r y t y j s k i socjolog

się z a g a d n i e n i a m i

odbyło

Kilka

tego

antropolog
wykładowcą

socjologii n a u n i w e r s y t e c i e w I b a d a n i e .
Praca
w

etanowi

próbę

naukowego

młodych społecznościach

farmerów,

ludzi

przebadania

afrykańskich,

zajmujących

się

wśród

handlem,

pojawienia

się

i

rozwoju

r o z m a i t y c h społecznych

pracowników

administracji

elit

kategorii:
państwo­

w e j , w r e s z c i e p r z e d s t a w i c i e l i w o l n y c h zawodów. W o b s z e r n e j części wstępnej

Lloyd

zajmuje

wzra­

stającą

się charakterystyką współczesnej
rolą

wykształcenia

łeczną, w r e s z c i e funkcją,

7

African

International

Agrarian
African

praca zbiorowa
8

Sixth

The

New

i wpływem

elity afrykańskiej

n a pozycję

spo­

jaką spełnia e l i t a w e współczesnym społeczeństwie

afry-

Systems,
Seminar,

warunków

i jej rozwojem,

Studies
Lovanium

materialnych

Presented

and

University,

Discussed

Leopoldville,

at the
January

r e d . D. B i e b u y c k , L o n d o n

1963, O x f o r d U n i v e r s i t y P r e s s .

Elites

Studies

International

of Tropical
African

Africa,

Seminar

at the

Presented

University

of

and Discussed
Ibadan,

1964, E d . P. C . L l o y d , L o n d o n 1970 (1966), O x f o r d U n i v e r s i t y P r e s s .

Nigeria,

Second
1960,
at the
July,

�252

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

kańskim. D a l s z a część dzieła
doświadczenia terenowe
w

odniesieniu

do w y b r a n y c h

są p r z e d s t a w i o n e
nowych

przedstawiająca

w Afryce, omawia

tutaj

terytoriów

przeobrażenia

rozprawy

18 autorów

zagadnienia

pojawiania

tego k o n t y n e n t u .

Specjalnie

świadomościowe, z j a w i s k a

świadomości

klasowej.

Autorzy

omawiają

także

elity

interesujące

kształtowania

postaw w o d n i e s i e n i u do małżeństwa i życia rodzinnego,

powstawania

posiadających

się n o w e j

wreszcie

stosunek

się

procesy
przedsta­

w i c i e l i elity do niewykształconych m a s społeczeństwa i k o n t r a s t między z a c h o d n i m
stylem

życia

przyjętym

lub przyjmowanym

liczną grupę l u d z i , a utrzymującą

przez

rodzime

wykształconą,

tradycje

stosunkowo

zasadniczą częścią

nie­

społeczeń­

stwa.
Chrześcijaństwo

i jego r o l a

w

Afryce

następnym s e m i n a r i u m z o r g a n i z o w a n y m
to prowadził
tetu

w

C. G. Baeta

duchowny,

Ghanie.

Zgodnie

drukiem

przez

uniwersytet

Książka

składa

omawia
wieku,

się

pojawienie
a

także

z

tropikalnej

profesor

z tradycją,

to t e m a t o p r a c o w y w a n y

na

w A k r z e w k w i e t n i u 1965 r o k u . S p o t k a n i e
studiów r e l i g i o z n a w c z y c h

rozprawy

oksfordzki

w

tego s e m i n a r i u m
Christianity

pracy

trzech obszernych

części, z

in

których

uniwersy­

wydane

zostały

Tropical

pierwsza,

Africa .
9

historyczna,

się i r o z p r z e s t r z e n i a n i e chrześcijaństwa w A f r y c e w X I X i X X

wydatną

rolę,

jaką

odgrywały

misje

protestanckie

i

katolickie

w kształtowaniu p o s t a w i dążeń m i e j s c o w e j ludności.
Następnie p r z e d s t a w i o n e
rola,
i

jaką

spełnia

jego s t o s u n e k

Yoruba

African

ono

w

są p r o b l e m y

współczesnego chrześcijaństwa w

kształtowaniu

do t r a d y c y j n e j

codziennego

obyczajowości

rozważa

książki

rodzin

(np. rozdział

wpływ

religijnych

poświęcona

jest

przemian

współczesnym

postawie

poligamii);

wreszcie

do z a s t a n y c h kultów pogańskich

n a osobowość
trendom

Afryce,

afrykańskich

poświęcony

Churches wobec tradycyjnie rozprzestrzenionej

p r a c a u k a z u j e s t o s u n e k Kościoła chrześcijańskiego
i

życia

i

jednostek.

Ostatnia

perspektywom

część

afrykańskiego

chrześcijaństwa i zarysowującemu się s e p a r a t y z m o w i Kościoła w A f r y c e .
Opracowania
run,

Nigeria),

dotyczą w y b r a n y c h

poprzez

środkową

krajów od A f r y k i z a c h o d n i e j

(Zambia

i Kongo)

aż

po

(Ghana,

Etiopię

i

Kame­

dostarczają

c i e k a w y c h i n f o r m a c j i dotyczących p r z e m i a n k u l t u r o w y c h t y c h obszarów. A c z k o l w i e k
przedstawiają

one zagadnienie

c i e k a w y o b r a z istniejącej

w

formie

wycinkowych

omówień,

ukazują

jednak

rzeczywistości. Stąd też p r a c a jest b a r d z o p r z y d a t n a d l a

b a d a c z y p r z e m i a n k u l t u r o w y c h współczesnej A f r y k i .
O s z e r o k i m w a c h l a r z u zainteresowań Międzynarodowego I n s t y t u t u A f r y k a n i s t y k i
świadczy t e m a t innego s e m i n a r i u m , które odbyło się w

grudniu

es S a l a a m .

kształtowania się

jedności

n a r o d o w e j k w e s t i e wielojęzyczności n o w o powstałych państw afrykańskich.

Problem

ten

nie

Dyskutowano

był

t u istotne z p u n k t u w i d z e n i a

dotychczas

wielojęzyczności
zainteresowania

dokładnie

rozpoczęły

się

analizowany,

dopiero w

omawianego seminarium

badania

ostatnich latach. Rejonem

była A f r y k a

wschodnia,

Ugandzie

szczególności

języka j a k o środka i n t e g r a c j i (lub dezintegracji) k u l t u r o w e j w i n n o być
p r z e z b a d a c z y p r z e m i a n społeczno-kulturowych w

jego r o l i w

jącym p r z e d m i o t e m
jest z a g a d n i e n i e

9

przykładowo

w

Zagadnienie

venth

wybranych

zjawisk

specjalnego

polityki

rozpatrywane

w

systematyczne

Dar

zagadnienia

widzenia

językowej

1968 r o k u w

International

A f r y c e p o d kątem

kształtowaniu współcześnie zachodzących p r z e m i a n . I n t e r e s u ­
t e o r e t y c z n y c h rozważań zamkniętych w

przyjęcia

C h r i s t i a n i t y in

i Tanzanii.

Tropical
African

pierwszej

części

pracy

j a k o języka stosowanego a d m i n i s t r a c j i państwowej
Africa,

Studies

Presented

Seminar

at the

University

C . G . B a e t a , L o n d o n 1968, O x f o r d U n i v e r s i t y P r e s s .

and Discussed
of Ghana,

April

at the

jedSe­

1965, e d .

�ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

nego z języków t u b y l c z y c h bądź też pozostawienie

wprowadzonego w czasach ko­

lonizacji

—

wiąże

sytuacją

wewnętrzną

europejskiego.

Decyzja

w

tej s p r a w i e

danego społeczeństwa i w y m a g a

się częstokroć

stosowania

z ogólną

bardzo

rozważ­

nej p o l i t y k i .
J a k w s z y s t k i e pozostałe i to s e m i n a r i u m
Language

zatytułowanego
części wstępnej
tyką językową

10

jest W .

and

Social

H . Whiteley,

uwieńczone zostało w y d a n i e m

Change.

angielski

Redaktorem

profesor

całości

zajmujący

i

się

dzieła
autorem

problema­

.

Zorganizowane
minaria

Use

przez

Międzynarodowy

s p e c j a l i s t y c z n e stanowią

wielki

Instytut

wkład

w

Afrykanistyczny
rozwój

wiedzy

naukowe
o

se­

przemianach

społeczno-kulturowych w A f r y c e o s t a t n i c h lat.
Uznając

cenność tego r o d z a j u

wygłaszanych
mimo

iż

jednak,
wego,

inicjatywy

n a Międzynarodowych

dysponujemy

jedynie

kilku

przedstawienie

nawet

I n s t i t u t e będzie

tego

użyteczne

się, iż omówienie

Afrykanistycznych

przykładami

iż z r a c j i walorów, j a k i e p r a c e

African

wydaje

Seminariach

tej

referatów

jest

działalności.

celowe,

Wydaje

posiadają, i dużego i c h z n a c z e n i a

wąskiego

wycinka

dla polskich

działalności

badaczy

się

nauko­

International

zajmujących

się

proble­

m a m i p r z e m i a n zachodzących w świecie współczesnym.
Anna

PRACE
ZESZYTY

NAUKOWE

Prace

ETNOGRAFICZNE,

UNIWERSYTETU

etnograficzne

szytów N a u k o w y c h

ukazują

JAGIELLOŃSKIEGO

się od 1963 r. w

Uniwersytetu

Partyka

ramach

Z.

1-6:

1963-1972

serii wydawniczej

Jagiellońskiego. R e d a k t o r e m

Ze­

i c h jest M . Gładysz,

s e k r e t a r z e m r e d a k c j i Z. Biały.
Słowo wstępne M . Gładysza określa profil
formującego
sposobach

„o k i e r u n k u

gromadzenia

podejmowanych

materiałów

również o p e w n e j ciągłości w
kierownika
Tym

Katedry

samym

zajmującym

się p r o b l e m a m i

badacza

kultury

Uniwersytetu
Dla

prof,

iż s e r i a

kultury

platformę

o

Jagiellońskiego

ludowej,

wymiany

zajmujących

artykułów

w

dra

i

skupionym

ramach

etnograficznych

się t y m i

grup

wokół

jak

pierwszego

Moszyńskiego" .
l

się

badaczom

Uniwersytetu J a ­

Z g o d n i e z t y m założeniem

postawach

czytelnika wydaje

przez

wypowiedzieć

poglądów.

in­

teoretycznych,

i interpretowaniu,

Kazimierza

ta pozwoli

zainteresowaniach

lepszego z o r i e n t o w a n i a

poszczególnych

ich analizowaniu

w sześciu t o m a c h Prac

a n a l i z a treści z a w a r t e j
dla

oraz

Słowian,

zakłada,

giellońskiego, i s t w o r z y

jako w y d a w n i c t w a

działaniu, które zostało w y t y c z o n e

Etnografii

Redakcja

i cele P r a c

badań, z a i n t e r e s o w a n i a c h

s t a j e się

badawczych

informacją

pracowników

zagadnieniami.

się c e l o w e

poruszających

przedstawienie

podobną

treści

problematykę.

P o z w o l i to równocześnie n a u k a z a n i e p r o f i l u P r a c .
Najliczniejszą
zmiany

10

Language

Reference
national

grupę

kulturowej.

Use

to Eastern
African

and Social
Africa,

Seminar

1968, ed. W . H . W h i t e l e y ,
1

M. G ł a d y s z ,

stanowią

artykuły,

których

Następnie można wyróżnić

Change,

Studies
at the

London

prace

Problems

Presented
University

autorzy

of Multilingualism
and Discussed

College,

1971, O x f o r d

rozważają

poświęcone

Dar

University

Słowo wstępne, z. 1: 1963, s. 5-7.

metodyce

with

at the ninth
es

Salaam,

Press.

problem
badań

Special
Inter­
December

�254

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

etnograficznych,
historii

nauki

dalej

artykuły

poprzez

poruszające

ukazanie

zagadnienia

rozwoju

dyscypliny

stanowiące p r z y c z y n e k do
etnograficznej,

umieszczane
wych,

są

sprawozdania

zasobach

informujące

o

a r c h i w a l n y c h i działalności

ostatnią

Pracach

grupę tworzą p r a c e poświęcone m u z e a l n i c t w u . P o n a d t o w

podejmowanych

dydaktycznej

zaś

etnograficznych

badaniach

Katedry

tereno­

Etnografii

Sło­

wian.
Problem

tłumaczenia z m i a n y k u l t u r o w e j

czą, staje się p u n k t e m wyjścia

c z y c h . Łączy się o n ściśle z rozważaniami
tury

i sposobami

istnieją

różne

widzenia

możliwości

przyjmowania

różnych

ma w

etnografii

rangę

teoriopoznaw-

p r z y o c e n i e poszczególnych szkół i p o s t a w b a d a w ­

możliwości
definiowania

punktów

nad przyjmowanymi

określeniami

kul­

j e j a n a l i z y . N i e j e s t też bez z n a c z e n i a , iż
zmian

widzenia

kulturowych,

przy

ustalaniu

a

co

za

t y m idzie

konkretnego

przedmiotu

obserwacji .
2

Przedmiotem
nego s y s t e m u

rozważań

wywołane

mogą

być

wpływem

zmiany

zachodzące

czynników

w

obrębie

rozpatrywa­

lub w

następstwie

wewnętrznych

działania i n n y c h systemów. Można j e też rozpatrywać w r o z w o j u
w ujęciu s t a t y c z n y m

(przekrojowym).

artykułów z a m i e s z c z a n y c h w Pracach

Autorzy
społeczności

historycznym lub

lokalnych

reprezentujących

ukazują z m i a n y poprzez

różne

struktury

analizę

gospodarczo-społeczne

oraz tradycje kulturowe.
Skutki
na

kontaktów

terenach

kulturowych

pogranicza

ukazane

etnicznego,

są

etnicznie,

a różnych k u l t u r o w o ,

rozdzielonych

wymi,

także

zbiorowości

a

n a przykładzie

w

następnie

aspekcie

dla

grup

granicami

lokalnej,

zmian

występujących

społecznych

jednolitych

administracyjno-państwo-

gdzie

współżyją

grupy

po­

chodzące z różnych terenów P o l s k i .
Problemem

zapożyczeń

kulturowych

n y m dwóch regionów z a j m u j e
n i c z n e są szczególnym
rodność

elementów

polem

obserwacji

t a m występujących

zapożyczeń. O b s e r w a c j e

ujawniających

się M . Gładysz. A u t o r

c z y n i o n e były

procesów
i stąd

przez

się

dyfuzji

płynąca

autora

n a pograniczu

stwierdza,

etnicz­

iż p o g r a n i c z a

ze względu

wyjątkowa

et­

n a różno­

skłonność

n a terenie B e s k i d u

do

Śląskiego,

a przedmiotem, szczegółowej a n a l i z y są d r u k i dewocy j n e .
3

Zagadnieniem

zapożyczeń z a j m u j e

badania

we

wództw,

łódzkiego

państw,

niemieckiego

zależnie

od

kulturowe

wsiach

daje

konieczne

Por.

Z.

do

pasie

granicznym

wojną

Częstotliwość

grupy

zajmujący

nasuwa

kontaktów

społecznej

i stąd

się r e f l e k s j a

się omawianą

uchwycenie

również

zmian

tłumaczeniu

rodzinnej .
4

realizowanych
zapożyczenia

Na

marginesie
jakie

tym przypadku
w

obrębie

niektórych
Nawrót

wy­

każdej

ograniczeniach

kulturowej,

t. 13: 1969 z. 1, s. 25-41; J . S z c z e p a ń s k i ,

dwóch

z trudnościami,

następujących

zmiany

woje­

obrębie

różnie

związana

O

w

prowadząca

różnych

wynikające

problematyką. W

Szyfelbejn-Sokolewicz,
w

dwóch

usytuowanych

n a przykładzie obrzędowości

funkcjonalizmu-strukturalizmu
Polska",

w

a przed

polskiego.

Mendrali-Kozieł

etnograf

2

i

autorka

napotyka
się

obecnie

i opolskiego,

przynależności

badała

artykułu A .

leżących

się również A . Mendrala-Kozieł

„Etnografia
teorii

ewolucji,

„Łódzkie S t u d i a E t n o g r a f i c z n e " , t. 9: 1967, s. 23-32.
3

M.

Gładysz,

Z

zagadnień

procesólo

kulturowych

Konsekwencje

kulturowe

pogranicza

etnicznego,

z. 6: 1972, s. 7-41.
4

A.

pogranicza

Mendrala-Kozieł,
łódzko-opolskiego

w XX

wieku,

z. 4: 1970, s. 47-63.

kontaktów

ludności

�255

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I RECENZJE

z

kontaktujących

się

grup,

które w y w o ł a n e

można b o w i e m j e d n o z n a c z n i e
zachodzących w

samych

są c z y n n i k a m i

urbanizacyjnymi,

opisać skutków zapożyczeń n i e uwzględniając

grupach.

Temu

zagadnieniu

żytej u w a g i , a s z k o d a , gdyż byłoby o n o ilustracją

autorka

nie

zmian

n i e poświęciła

działania mechanizmów

nale­

zmiany

w obrębie b a d a n e g o układu.
Podnosi
dysz w
Autor

natomiast

konieczność w i d z e n i a

a r t y k u l e poświęconym z a s a d o m

poszukuje odpowiedzi

mywanie

się odrębności

artystycznej,

mimo

należy w g a u t o r a
taktów,

tych

dwóch nurtów

procesu

M.

5

n a istotne p y t a n i e : j a k i e c z y n n i k i w p ł y w a j ą

regionalnych

niwelującego

Gła­

kształtowania się regionów a r t y s t y c z n y c h .
w

zakresie kultury

procesu

urbanizacji

społecznej

na utrzy­

i

twórczości

i t e c h n i z a c j i . Poszukiwać i c h

w odmienności w a r u n k ó w środowiskowych, t y p i e i r o d z a j u

rozmaicie

przebiegających

w

różnych o k r e s a c h

kon­

historycznych. Autor

wy­

raża również sąd, formułując go j a k o dyrektywę badawczą, iż konieczną jest rzeczą
widzenie

problemów

twórczości

t u r y właściwej b a d a n e m u
Zmianę

pojmowaną

przykładzie
dzenia

wybranej

artystycznej

jako

skutek

zbiorowości

g r u p ludnościowych.
grupy.

T.

powiązaniu

Możliwość

badania

poświęca

temu

trzema fazami.

styczności

zachowań i w y r ó w n y w a n i e się odpowiadających
faza

związana

z

pod

kul­

rozpatrywać
względem

istnieje

zagadnieniu

systemu

ostatnia

na

można

tego z j a w i s k a

rastanie
oraz

z całokształtem

zamieszkały o b o k siebie

integracji przebiega

społecznych

kultur

niejednorodnej

światowej

Dobrowolska

S t w i e r d z a o n a , że proces

„zderzenia"

lokalnej

O p o l s z c z y z n y , gdzie p o I I w o j n i e
kulturowo

w

środowisku l u b g r u p i e społecznej.

t l e różnych

potrzeb;

przeobrażeniami

na

terenie

dalekie

dwa

na

pocho­
sobie

artykuły .
6

J e d n a z n i c h to n a ­

druga

—

ujednolicenie

i m wzorów

świadomości,

kulturowych

prowadzącymi

do

u j e d n o l i c e n i a ocen, n o r m i wartości.
Jednym
rowa,

z

która

aspektów

złożonego

rozpoczyna

się

od

procesu

proces w r a s t a n i a repatriantów z e w s c h o d u
przedmiotem

szczegółowej

przystosowania

zaaprobowania

analizy

nowego

jest

adaptacja

otoczenia.

kultu­

Ten

właśnie

w p r z e s t r z e n n e r a m y w s i opolskiej

przeprowadzonej

w

jednym

z

jest

wymienionych

artykułów.
Jak
zmiany

wspomniano

wyżej,

zachodzące w

ków. T e z k o l e i

przemiany

kulturowe

obrębie s y s t e m u , który

określa

szereg

czynników

dokonywać

się

mogą

można określić j a k o

poprzez

układ

egzo- l u b e n d o g e n i c z n y c h

w

stosun­
stosunku

do układu.
Tym

zagadnieniem,

rów, analizując
darki
w

chłopskiej

gospodarce

micznej

w

które w i ą ż e się z teorią potrzeb,

konkretne
w

układy. Z. Biały o m a w i a

X I X w.

na

drobnotowarowej

terenie
oraz

zajmuje

się k i l k u

zmiany w charakterze

Małopolski .
7

charakteryzuje

Wyróżnia
środki

różne

„sektory"

działalności

poszczególnych s e k t o r a c h . C z y n n i k i e m zmieniającym

auto­
gospo­

układ są

ekono­
warunki

e k o n o m i c z n e , które z k o l e i w p ł y w a j ą n a z m i a n y w k u l t u r z e . A u t o r podkreśla w a g ę

5

M.

Gładysz,

stycznych,
e

T.

pozycja

Dobrowolska,
analizy,

patriantów
7

Z.

gospodarce

Z

zagadnień

kształtowania

się

ludowych

regionów

arty­

opolskiej,

Pro­

z. 4 : 1970, s. 7-27.

na wsi opolskiej,

Biały,

Niektóre

drobnotowarowej

1967, s. 61-91.

Badania

z. 3: 1967, s. 21-29;

nad

nową

taż,

społecznością

wsi

badań nad adaptacją

Z

kulturową

re­

z. 4: 1970, s. 29-45.
ekonomiczne
u schyłku

i

kulturowe

feudalizmu

i w

mechanizmy
okresie

w

chłopskiej

kapitalizmu,

z. 3 :

�256

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I RECENZJE

kontaktów,

które również

stanowią

wynik

kontaktów tworzących się n a tle w y m i a n y
Poszukiwanie
na

wsi

w

płynącymi

gospodarczych,

r o z l i c z n y c h czynników s p r a w c z y c h kształtujących

spiskiej

jest

typie gospodarki

nad

przemian

przedmiotem

następujące

stąd

rozważań

A.

Rataja .

Autor

8

kulturowymi.

Żałować

szczególnych okresów h i s t o r y c z n y c h p r z e d m i o t e m o b s e r w a c j i
co

utrudnia w

mianowicie

sposób z a s a d n i c z y analizę porównawczą

stosunki
omawia

n a przełomie X I X i X X w i e k u

konsekwencjami

a

towarowej.
pracy
zmiany

i zastanawia

należy,

że

dla

są o d m i e n n e

skutków p r z e z

się
po­

zjawiska,

nie w y w o ­

łanych.
W.

Kwaśniewicz

z kolei

zajmuje

się

dynamiką

funkcjonowania

rąc z a przykład d o m m i e s z k a l n y w s i Świątniki leżącej w
jącej c h a r a k t e r osady
nie

domu,

jakimi

rzemieślniczej . A u t o r

społeczność

i funkcji

rzemieślnicza

wnętrza
włącza

składniki k u l t u r y w s i r o l n i c z e j o r a z
Zbliżona
jąca
cie

do omówionej

zmiany

następujące

bocheńskim .

zrealizowane,
i

odczuwa

się b r a k

do

budownictwie

podkreślić,

że

powiązania

swego

„aparatu

jest p r a c a

drewnianym

na
w

poszukiwaniu
badanym

pować
w

przedstawianych

przetrwania

układzie traktować można

między

innymi

na

skutek

Mogą

o n e być

również

autora

zjawisk
n

domu

w

pełni

mieszkalnego

z określoną

elementów

grupą

spo­

wszystkim

jako

polegające

kulturowych,

E l e m e n t y te mogą

postępującego

które
wystę­

procesu

s t o s u n k u do a k t u a l n i e

przez

powie­
w

.

jako reliktowe.

zachowane

w

mieści się też podejście

nierównomiernie

różne

przedstawia­

n i e zostały

wartość p r z e d e

pewnych

różnych d z i e d z i n a c h życia i stąd r e g r e s j a

układu.

P. G a l a s a

analizy zmian funkcji

zmiany kulturowej

przyczyn

pla­

potrzeb.

w s i Lubomierz,

zamierzenia

są właściwe. P r a c a t a p o s i a d a

ramach problematyki

zmian w

kulturowego"

j e do s w o i c h

d o k u m e n t z m i a n zachodzących w t e c h n i c e b u d o w l a n e j
W

przedstawienie

bio­

i ma­

dO' u s t a l e n i a z a k r e s u i sposobów,

dostosowuje

gdyż artykuł n i e z a w i e r a

łeczną, d l a której

dąży

grupy problemowej

w

Trzeba

,0

poprzez

9

wyposażeniu

kultury,

okolicy K r a k o w a

j e d n o s t k i , które z

zmian

panującego
określonych

względów n i e nadążają z a z m i a n a m i .
Przykładem

przetrwania

k a l e n d a r z ideograficzny

służył j e d y n i e c o r a z m n i e j

8

A.

9

W.
P.

G a l a s,

P. G a l a s

Rozwój

dzieli

artykuł

jest

Artykuł M . Gładysza

rolnictwie
Targ),

cieszyński

mieszkalny

w

2 połowie

XIX

poświęcony

i w XX

w.

z. 4: 1970, s. 65-75.
i jego

w

użytkowanie

Lubomierzu

n a następujące

od

w wiejskiej

połowy

XIX

spo­
w.

gołębniki,

Lubomierzu,

zamki

drewniane,

p l a n wnętrza

okna,

do

Najważniejsze

konstrukcja

domu

i

wozownie,

pomieszczenie

p i w n i c e , ogrodzenie zagród i ogródków, s u s z a r n i e .

miesz­
budowa

pokrycie

(domy n a p l a n i e

z w y c z a j e i przesądy związane ze s t a w i a n i e m

( l o k a l i z a c j a , materiał i f u n k c j a ) ,

stodoły,

C z . 1:

cieśle, b u d y n k i

materiału b u d o w l a n e g o , obróbka d r e w n a ,

ganki, powała, podłoga, piece),

Cz. 2: Stajnia i obory

podrozdziały:

i o s a d n i c z e , pożary w

stokątnym, p l a n k w a d r a t o w y ) ,
i

w

budownictwa

ścian, u s z c z e l n i a n i e ścian, d r z w i ,

kur

tradycyjnej

z. 1: 1963, s. 117-166; z. 2 : 1965, s. 33-57.

(źródło i p r z e c h o w y w a n i e

dachu,

kultury

z. 3: 1967, s. 31-59.

wiadomości geograficzne
kalne

Dom

Kwaśniewicz,

czasów obecnych,
11

pracy

wsi Jurgów w pow. Nowy

łeczności rzemieślniczej,
1(1

elementu

l i c z n y m analfabetom.

Organizacja

Rataj,

{Na przykładzie

takiego

z 2 pol. X I X w., który w o s t a t n i m etapie s w e g o i s t n i e n i a

pro­
domu.

chlewy, pomieszczenie dla

dla

przechowywania

ziarna,

�257

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

jest

wielostronnej

poznania

analizie

systemów

tego

rachuby,

ciekawego

które

wydawnictwa,

ulegały

jest

przekształcaniem

przyczynkiem

od

czasów

do

najdaw­

n i e j s z y c h , a p o n a d t o d a j e m o ż l i w o ś c i o d k r y c i a dróg, n a j a k i c h p r z e t r w a ć m o ż e e l e ­
ment

kultury

życia

12

Jeszcze
techniki
stety
nie

tradycyjnej,

w

okresie

obróbki

Artykuł
na

rozwój

K.

uprzemysłowienia

jest

hipotez

co

do

M.

i

technizacji

są

tradycyjne

MaślińskiegoNie­

techniki

różnego

przez

pracy

oraz

narzędzi,

współczesnej

od poprzednich

poszukiwanie

Zastosowana

H

poszczególne

stosowane

dociekań

przetrwaniu ich we

przykładem

a mianowicie

o d m i a n sidła p o d r y w a n e g o ,

wysunięcie

sprzyjały

porównawczo-geograficzną .
łączących

Łysogór

do p r z e d s t a w i e n i a

które

ludowej,

terenie

przedmiotem

się j e d y n i e

Moszyńskiego

kultury

metodą

na

k t ó r e są

warunków,

krycie związków
i

postępującego

powojennym

drewna,

autor ogranicza
analizując

form

mimo

.

genezy

metoda

t e r y t o r i a , kolejności

w

określonych

pozwala

na

następstwie

słopców s t r ó ż y k o w y c h , stępicy d r z w i c z k o w e j

warunków,

które

sprzyjały

wsi.

spojrzenia

przekształceniom

wy­

typów

oraz na
dokonują­

c y m się n a b a d a n y m o d c i n k u .
Omawianą
święconą
niami

wienie

w s i rozwija

i tworzona

społeczne

obu

w

z

Pracach

zamknąć

można

drogach:

u w a r u n k o w a n a jest

w i e j s k i m l u b też p o w s t a j e
pozawiejskich.

Nie

To

zróżnicowanie

inspiracji

badawczego,

wyklucza

szczególnie

to

sztuka

bowiem

po­

i zamó­

równoczesnego

wymaga

przy

sztuką

iż

n a użytek

po­

ustale­

n a d współczesną

d l a a u t o r a jest s t w i e r d z e n i e ,

grup

podejścia

a

etnograficznych,

ludową,

do p r o g r a m u badań

się n a d w ó c h

nurtów.

przypadkach

się

środowisku

płynące

tych

w

n a d kulturą

P u n k t e m wyjścia

1 5

występowania

umieszczoną

badań

odnoszącymi

wiejskiego .

współczesna
trzebami

artykułów

aspektom

M . Gładysza

środowiska

w

grupę

różnym

odmiennego

analizie

wpływów,

j a k i m p o d l e g a twórca, o r a z a t m o s f e r y , w j a k i e j p r a c u j e .
Autor

zwraca

sztuki ludowej

uwagę

na

a panującym

konieczność
w

badanej

widzenia

zbiorowości

związku

między

systemem

charakterem

wartości o r a z

przy­

jętymi w z o r a m i k u l t u r o w y m i .
Następnym
metodyka

nadrzędnym

badań

opracowanie

problemem

etnograficznych.

błędom, j a k i m i

wiadu i obserwacji .
1 6

Z.

artykułów

Biały

i

m o ż e być obciążona

Przyczyn

zamieszczonych

E . Żarnecka-Biały
relacja

uzyskana

zniekształceń p o j a w i a j ą c y c h

cinku

doszukują

wiem

popełniania błędu płyną z określonych p r e d y s p o z y c j i

którymi
nia
Ta

się z a r ó w n o

zdeterminowane

wiarygodności
ciekawa

M.

Gładysz,

M.

Maśliński,

wych

K.

jak i

strony. Autorzy

być

Chłopski

12

14

wej,

są o b i e

badacza,

szacowania

wskazują

poprzez

kalendarz

Tradycyjne

ideograficzny,

techniki

obróbki

swoje

na drodze

wy­

możliwości

bo­

psychiczno-spolecznych,
n a sposoby

prawdopodobieństwa

rozszerzona

jest

Pracach

się n a o m a w i a n y m o d ­

badanego,

podanie

takich j a k . np. d w u c z y n n i k o w a analiza

13

graniczu

osobie

i n f o r m a c j i oraz

a n a l i z a mogłaby

weryfikacyjnych,

w

w

poświęcają

zwiększe­

i c h realizacji.

konkretnych metod

w a r i a n c y j n a czy

rangowy

z. 5: 1971, s. 49-80.
drewna

na północnym

po­

Łysogór, z. 1: 1963, s. 83-115.
Moszyński,

Dzieje

rozwoju

samołówek łowieckich, w Europie

środko­

z. 2 : 1965, s. 7-22.
15

M.

Gładysz,

16

Z.

Biały,

badaniach

E.

Z badań nad współczesną
Żarnecka-Biały,

etnograficznych,

17 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X V I I I , z. 2

sztuką ludową, z. 5: 1971, s. 49-80.

Z

z. 1: 1963, s. 9-81.

zagadnień

weryfikacji

w

tereno­

�258

ARTYKUŁY RECENZYJNE I

RECENZJE

test K e n d a l l a i S m i t h a . N a t u r a l n i e w a r u n k i e m zastosowania

tego t y p u

procedur

następnego

artykułu

badaniach

etnogra­

11

są p r e c y z y j n e m e t o d y b a d a w c z e .
Bliski

zasygnalizowanej

omawiającego

wyżej

możliwości

ficznych.

Z. Biały, A .

kretnych

metod

poddano

dane

i

tematyce

zastosowania

Kobyłecki,

przedstawiają

dotyczące

jest

analizy

Z. Węgrzyn
efekty

powierzchni

przedmiot

ilościowej
dają

przykłady

poznawcze

wykorzystania

osiągane

gospodarstw

rsię w i ę c b r a k przykładu, w k t ó r y m c e c h y

w

i

tą

pogłowia

w sposób b a r d z i e j

drogą .

kon­

Analizie

18

zwierząt,

odczuwa

bezpośredni

odnosiły­

b y się d o f a k t ó w k u l t u r o w y c h .
Propozycję m o d e l u p o m o c n i c z e g o do a n a l i z y
zawiera

artykuł

osiągnięcia

różnych

wiejskim.

Cz.

poprzez

R o b o l y c k i e g o ''•&gt;. Przy

Cz.

dyscyplin

Robotycki

ustalenie

naukowych

widzi

systemu

i

związanych z

konstrukcji

dostosowane

możliwość

wartości

zjawisk

jego

rozwiązania

obowiązującego

moralnością

wykorzystane

do badań

w

podejmowanych
w

i

grupie

zostały

środowisku
zagadnień

wynikających

z n i e g o w z o r ó w zachowań.
Mówiąc
bie

o metodologii

badań

wynikającym

.skutkom

należy w y m i e n i ć artykuł Z. Białego traktujący o

interdyscyplinarnych
z coraz

gólnych d y s c y p l i n a c h w i e d z y
Następną

grupę

jako

konieczności

większej

przeciwdziałającej

specjalizacji

ujawniającej

potrze­

ujemnym

się w

poszcze­

prace,

których

.

20

artykułów,

jaką

trzeba

omówić,

stanowią

p r z e d m i o t e m zainteresowań jest h i s t o r i a e t n o g r a f i i . A . Waligórski p r z e d s t a w i a
runek

ewolucyjny,

naukowej
i

21

syntezy

z którym

. Ewolucjonizmowi
w

wiążąc

sopism
rowej

ją

ujęć

teoretycznych

nauk etnograficznych

wchodzą

w

kie­

dyscypliny

d o dziś a k t u a l n y c h .
przegląd

zakres

we

Wło­

katedr,

antropologii

pozycji

17 p
wśród

o

r

p

Sawicki,

mieszkańców

s. 310-317 (VI.
Z.

analizy

cza­

kultu­

Cz.

A.

nieswoiste

„Przegląd

Kobyłecki,

choroby

oddechowego

układu

Epidemiologiczny",

Z.

etnograficznych

Spiszu),

R.

23:

1969 n r

2,

(w

Węgrzyn,

oparciu

Z

zagadnień

o studia

nad

ilościowej

gospodarką

chłop­

z. 6: 1972, s. 53-103.

R o b o t n i c к i,
na

s t a n badań n a d

.

Przewlekle

Krakowa,

badaniach

ską na Polskim
wiejskim

23

ludowym

ziołolecznictwie

O c e n a błędu a n k i e t e r a ) .

Biały,
w

o

traktujących

artykuł B . O l s z o w y , a E. N i e h o r s k a p r z e d s t a w i a

kulturą l u d o w ą Śląska Cieszyńskiego

10

próby

terminów

i regionalizmu. Daje

zainteresowania

powojennych

Polsce z a w i e r a

1 8

i

isię historią

filozofii

j a k o odrębnej

autor pierwsze

a p a r a t u pojęć

natomiast zajmuje
których

etnografii

.

Przegląd
w

przypisuje

z rozwojem

i muzeów,

22

powstanie

etnografii, stworzenie

B. Pilichowska
szech,

wiąże

przykładzie

Problemy

badania

materiałów

moralności

terenowych

i obyczaju

z Polskiego

w

środowisku
z. 6: 1972,

Spiszą,

s. 105-120.
20

Z.

blematyką
21

A.

Biały,

Główne

wsi górskich,

kierunki

i

cele

interdyscyplinarnych

badań

nad

pro­

z. 6: 1972, s. 43-52.
Kierunek

Waligórski,

ewolucyjny

w

etnografii

(1860-1890),

z.

5:

Włoszech,

z.

5:

1971, s. 7-47.
2 2

B.

P i l i c h o w s k a ,

Z

historii

nauk

etnologicznych

we

1971, s. 125-136.
2 3

B. O l s z o w y ,

podstawie

prac

i

O

badaniach

materiałów

nad

ziołolecznictwem

opublikowanych

w

latach

ludowym
1945-1965,

w

Polsce
z.

na

3 : 1967,

�259

ARTYKUŁY RECENZYJÑÉ I RECENZJE
Autorem opracowania
poświęconego s p r a w o m
m a c j e o drogach

dotyczącego piśmiennictwa f a c h o w e g o z X V I i X V I I I w .

rolnictwa

j e s t E . Krasińska. Można w

rozpowszechniania

się w i e d z y

z dużym prawdopodobieństwem —
nej

w

zasadzie

wzorem

d l a ziemiaństwa,

dla w s i

2 4

.

E . Krasińska

z zakresu rolnictwa.
i

Limanowskiego,

charakterystycznych
gleboznawstwa
Jak

25

Interesuje

przy

literaturze

realizowane

własności,

poświęca
ją

wiedza

w

wielkiej

jeszcze jeden
o glebach

ją

infor­

istniejąca

ze stanem

i X V I I I wieku

oraz

artykuł

stawały

wiedzy

się

ludowej

n a terenie

wiadomości

—

przeznaczo­

Spiszu

na ten temat

z współczesnymi

osiągnięciami

.

już w s p o m n i a n o ,

resowanie

że i n s t r u k c j e z a w a r t e w

czyim porównuje

dla X V I I

n i m znaleźć

r o l n i c z e j n a w s i . Przyjąć można

sprawami

Pracach

w

muzealnictwa,

etnograficznych

znalazło s w e o d b i c i e

zainte­

c o łączy się z n a z w i s k i e m J . B u j a k a .

Jest o n

a u t o r e m t r z e c h artykułów, z których d w a poświęcone zostały h i s t o r i i m u z e a l n i c t w a
polskiego,

a

j e d e n omówieniu

czątki m u z e a l n i c t w a w
i

oświaty

stwa.

na wsi w

Wyrazem

tych

rozwoju

X I X wieku

oraz

dążeń

organizowane

były

gdzie g r o m a d z o n o też e k s p o n a t y
rozwoju

Muzeum

Etnograficznego

w

Rzymie .
2 6

P o l s c e związane są z dążeniami do p o d n i e s i e n i a

muzealnictwa

ożywioną

ilustrujące

działalnością
wystawy

n a polu

rolnicze

i

Po­

gospodarki
ludoznaw-

przemysłowe,

sposób życia w s i . Duże z n a c z e n i e d l a

miała też z r o d z o n a w t y m c z a s i e i d e a r e g i o n a l i z m u

i krajo­

znawstwa.
W y w o d y a u t o r a o p a r t e są n a o b s z e r n e j
Kończąc

prezentację

m a c j a c h , które dają
logicznych
i

treści

i wyczerpującej
Pracach

w

artykuły s p r a w o z d a w c z e .

przeprowadzanych

tematyce prac

zawartej

we

Mowa w

w s i Jurgów

zakończenie

należy

nowić źródło i n f o r m a c j i
twierdzenia
kiwaniu

przedmiotu.

należy

o

nich o badaniach

na Spiszu,

zasobach

procesów

analogii

stwierdzić,

że

dla teoretyka

zachodzących

dla analizy

zjawisk

Z

w

badań nad kulturą

może

n i m materiał
może

n a terenach

Anna

s. 117-128; E . N i e h o r s k a ,

wydawnictwo

Znajdzie

w s i współczesnej,

podobnych

Jagielloń­

.

recenzowane

kultury.

we

27

infor­

antropo­

archiwalnych

m a g i s t e r s k i c h K a t e d r y E t n o g r a f i i Słowian U n i w e r s y t e t u

skiego o r a z działalności koła n a u k o w e g o etnografów
Na

literaturze

wspomnieć

sta­

dla po­

pomóc w

poszu­

pozapolskich.

Zambrzycka-Kunüchowicz

ludową

Śląska

Cieszyńskiego,

z. 5 : 1971, s. 109-123.
E.

2 4

nictwie

Krasińska,

fachowym
E.

25

rolniczej,
J.

26

od XVI

Krasińska,
Bujak,

Początki

i zbiorów

etnograficznych,

zealnictwa,
K.

o

glebach

i jej

etnograficznego

regionalizmu

polskim

znaczenie
w

i krajoznawstwa

z. 5: 1971 s. 89-108;

K a c z a n o w s k i ,

Uniwersytetu
Etnografii

problematyki
przy

w

piśmien­

dla

praktyki

tenże

Z

Polsce,

z. 3 : 1967,

dla rozwoju
dziejów

muzeów

włoskiego

mu­

z. 6: 1972, s. 135-141.

z. 2 : 1965, s. 23-32; T .
Katedry

ludowa

rolniczą

z. 6: 1972, s. 121-134.

muzealnictwa

Znaczenie

tenże,

wian

Wiedza

wiedzą

wieku,

z. 5: 1971, s. 81-87.

s. 93-116;

2 7

Zainteresowania
do XVII

Jagiellońskiego,
Słowian

badawczej

Uniwersytecie

Badania

antropologiczne
Prace

K a rwieka,

w

UJ,

z. 2 : 1965, s. 60-76; B .
z. 2 : 1965, s. 77-94; C z .

działalności

Jagiellońskim

we

magisterskie

w

studenckiego

Krakowie,

kola

wsi

Jurgów

Katedry

na

Robotycki,
naukowego

Sło­

Archiwum

Olszowy,

z. 4 : 1970, s. 77-82.

Spiszu,

Etnografii

Rozwój

etnografów

�260

ARTYKUŁY RECENZYJNE I RECENZJE

KSIĄŻKI
J . W., Etnos

В romie j
Książka
Pierwsza

i etnografia,

poświęcona

część

pracy

jest

NADESŁANE
Izd. Nauka,

etnografii

„Etnos

jako

i

Moskwa

1973, ss. 281.

przedmiotowi

system

dynamiczny"

jej

badań,

etnosowi.

takie

problemy,

porusza

j a k s t o s u n e k e t n o s u do i n n y c h g r u p l u d z k i c h , s z e r o k i e i wąskie p o j m o w a n i e
su,
i

hierarchiczność
psychiki, typy

o

wspólnotach

etnografii
w

wspólnot

procesów

etnicznych

etnicznych"

do i n n y c h n a u k

badaniach

e t n i c z n y c h i i c h typologia,
etc. Część

prezentuje

druga

tradycje

społecznych,

etnograficznych,

etniczne funkcje
„Etnografia

nauki,

problematykę

z n a c z e n i e demografii,

jej

jako

przedmiot,

przeszłości

antropologii

i

etno­

kultury
nauka

stosunek

teraźniejszości

i geografii w

po­

z n a n i u etnosu.
R.
С iu pа к

Kolejna

struktury

ucznia

tworzy

i funkcjonowania

wiejskich.

Wychodząc

wia

tematy,

parafii

prof.

a

laicyzacji

Studia

socjologiczne,

L e Bras,

jednego

z

od

zawartych

o n a nową

założeń

Ome­

w

Katolicyzm

ludowego.

kultury

opinii

książce szkiców

w

charakter

Książka

polskiej, a przede

i

już p u ­

młodzieżowej

autor

dalszy

oma­

Katolicyzm

podkulturze,
ludowego,

wkład

wszystkim kultury

obrazu

społecznościach

pamiętnika,

katolicyzmu

stanowi

były

do nakreślenia

teoretycznych

chłopskiego

ludowy

Psychospołeczny

katolicyzmu

w

religioznawców

religijnych w e współ­

jakość pretendując

metodologicznych

j a k : Katolicyzm

polskość,

istoty p r z e m i a n

Seria

niewielu

k a t o l i c y z m u głównie, a l e n i e tylko, w

małomiasteczkowej,

tolicyzm

G.

J a k k o l w i e k fragmenty

to j e d n a k

takie

w Polsce.

się p r z e z s z e r e g l a t różnymi a s p e k t a m i z j a w i s k

Polsce.

blikowane,

ludowy

1973, s s . 311.

praca

zajmującego
czesnej

Katolicyzm

Edward,

ga, W P , W a r s z a w a

T.

do

Ka­
Procesy

znajomości

ludowej.
B . T.

Czerwiński

Marcin,

Magia,

mit

i fikcja,

Seria

Omega,

WP,

Warszawa

1973,

ss. 166.
Książka

poświęcona

jest

pierwotnym

mechanizmom

kultury

pewną rolę również w świecie współczesnym. A u t o r o m a w i a
a n a l i z u j e rytuał i jego z n a c z e n i e s t e r o w n i c z e , p r e z e n t u j e
z a n i e pokrewieństwa „nie pomiędzy s y s t e m a m i d a w n y m i
[...],

czynnymi,

lecz

pomiędzy

niejako

archaizmem

marginalnymi

kulturowym

zjawiskami

a całością k u l t u r y
a

grupowego

wieloma
i

K a z i m i e r z , Teoria

procesów

żywiołowych

ży­

C e l e m jest u k a ­
wciąż

jednostkowego
R.

Dobrowolski

magii,

rolę m i t u zarówno w

c i u społeczności p l e m i e n n y c h , j a k i d z i s i e j s z y c h z u r b a n i z o w a n y c h .
czesnej

odgrywającym

funkcjonowanie

w zarysie,

współ­
jeszcze
życia".
T.

Ossolineum,

W r o c ł a w — W a r s z a w a — K r a k ó w — G d a ń s k 1973, es. 151.
Procesy
krotnie
uwagi

żywiołowe

sygnalizowany
na zjawiska

to j e d e n

posiadające

świadczeniem,

iż

do

obowiązków,

wiodących

teorii

książka

„[...]

posiada

z

artykułami
studia

głównych
począwszy

ujemne

przedmiotów
od

znaczenie

nad destrukcyjnymi

jakie

również

ciążą
część

1963 r.
społeczne

procesami

nad naukami
empiryczną,

badań

na

autora,

Zwrócenie
dyktowane

którą

jest

żywiołowymi

społecznymi".

Obok

składają

wielo­

szczególnej

się

prze­
należą
zarysu
szkice

�261

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

poświęcone

kształtowaniu

osobowości

człowieka,

się p r a w a

migracjom

zwyczajowego

po I I w o j n i e ,

w

powiązaniu

zarówno

w

z

zagadnieniem

granicach

Małopolski

południowej, j a k i n a z i e m i e z a c h o d n i e , oraz udziałowi robotników w
zakładem p r a c y . Z n a c z e n i e tej p r a c y

trudno

ale

szczególnie

i praktycznego

wszystko

zjawisk

punktu

widzenia,

z z a k r e s u patologii

przecenić n i e t y l k o z
w

społecznej,

zarządzaniu

teoretycznego,

s y t u a c j i narastających

t a k i c h пр., j a k —

mimo

wymienione

przez a u t o r a w e wstępie — m a s o w e o p u s z c z a n i e w s i p r z e z młodzież, łapownictwo,
przestępczość
do

n i e l e t n i c h , c z y też apoteoza

znacznie

szerszego

problemu

konsumpcyjnego

systemów

wartości

s t y l u życia

współczesnego

należącego

społeczeństwa

polskiego.
R. T.
Etnologiczeskie

issledowanija

za

rubieżom.

Kriticzeskie

oczerki,

Izd.

Nauka,

M o s k w a 1973, ss. 231.
Zbiór
problemy
do

artykułów

marksizmu

problemy
niczna

r a d z i e c k i c h etnografów

omawiających

krytycznie

we

współczesnej

„antropologii
myśl

Formalne

ekonomicznej";

filozoficzna

metody

amerykańskiej;

i

czy sługa imperializmu

i

Współczesna

etnokulturowych;

pokrewieństwa

we

stosunku
Teoretyczne

J . I. Siemienowa,

Artanowskiego,

badań

systemów

Wiesielkina

Zachodu;
S. N.

problemy

badania

E . A.

etnografii

ważniejsze
O

etnologii światowej. T o m z a w i e r a m. i n . : J . P. A w i e r k i e w e j ,

M.

A.

zagra­

Czlenowa,

współczesnej
Oskar

I . R. G r y g u l e w i c z a ,

etnografii

Lewis

—

krytyk

amerykańskiego?.
R. T.

K a r o l , Historia

E s t r e i c h e r

sztuki

w

zarysie,

PWN,

W a r s z a w a — K r a k ó w 1973,

ss, 551.
Autor
od

daje

czasów

sunkowo

interesujące

potraktowanie

przedkolumbijskich
Australii
jest

po

osiągnięć

społeczności

wysoce

kompetentny,

zwłaszcza

poświęconym

Afryce

grupy:

w

s z t u k i całego

a

uwagę

rozwiniętych

także

świata,

bogate

sto­

cywilizacji
sztuki

Afryki,
wykład

gubi się p r z y

plemiennej

Azji,

o d n i e s i e n i u do s z t u k i E u r o p y i A z j i
omawianiu

jej tło e t n i c z n e i społeczne.

c z y t a m y : „Etnografowie

n a właściwe

rozwoju

dzisiejszy. Z w r a c a

artystycznych

to autor

analizując

n a temat

dzień

Ameryki,

i O c e a n i i . O ile j e d n a k

wotnych,
wielkie

kompendium

p r e h i s t o r y c z n y c h aż

plemiona

sztuki

dzielą c z a r n e l u d y

murzyńskie

ludów

T a k np. w
Afryki

i n a plemiona

pier­

rozdziale
na

dwie

Bantu". Dysku­

s y j n y j e s t podział n a d w i e t y l k o g r u p y tudzież n a określenie j e d n e j z n i c h w ł a ś c i ­
w y m i p l e m i o n a m i murzyńskimi.
„Przed

kilkudziesięciu

l a t y odróżniano

jeszcze w

Afryce

około tysiąca stylów

[ s z t u k i — p r z y p . wł.], a i dzisiaj istnieje i c h około 150. T a k głoszą o f i c j a l n e
etnograficzne".

N i e w i a d o m o , co m a oznaczać z w r o t

tym

że

bardziej

autor

przeczy

sobie,

pisząc

„oficjalne tezy

dalej:

„Znawcy

tezy

etnograficzne",

wydzielają

kilka

(osiem) w i e l k i c h obszarów s t y l o w y c h w A f r y c e " .
Kontrowersyjne
rytorium

pochodzi

jest s t w i e r d z e n i e , iż „bardzo t r u d n o
rzeźba l u b m a s k a afrykańska".

rozpoznać, z j a k i e g o t e ­

Przeciętnie biegły z n a w c a

roz­

p o z n a to dosyć łatwo.
Czytamy

dalej:

„Poszczególne środowiska

rozwijały s w ą

sztukę niezależnie o d

siebie, n i e wiedząc o sobie, n i e stykając się a n i n a drodze h a n d l u , a n i n a w e t
jen".

Znów

mina

dalej

nie wiadomo
o

licznych

skąd

t a k fałszywe

migracjach

wiadomości,

plemiennych,

wojnach

a przecież
i

autor

kontaktach

wo­

wspo­
handlo­

wych.
Autor

nader

a u t o r y t a t y w n i e o p o w i a d a się z a t e z a m i L e o F r o b e n i u s a i E l l i o t a

�262

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

S m i t h a o f e n i c k i c h i e g i p s k i c h wpływach, które miały sięgać aż po Zatokę G w i nejską, K o n g o i źródła N i l u .
Są
Bari

wreszcie

i

Dinka

duże

w

nieścisłości

Afryce

geograficzne,

zachodniej

oraz

jak

np.

stosowane

umiejscowienie

nazewnictwo

plemion

współczesnych

państw afrykańskich.
Brak

miejsca

nych Ameryce
„Ta k u l t u r a

na

wymienianie

podobnych

potknięć

w

rozdziałach

poświęco­

i O c e a n i i , choć n i e sposób n i e przytoczyć budzącego grozę

religijna

Azteków była o k r u t n a i s t r a s z l i w i e

zdania:

barbarzyńska i n i e m a

c o żałować, że zginęła".
W

sumie

żałować

należy, że rozdziały

poświęcone s z t u c e l u d ó w

pozaeuropej­

s k i c h są t a k niedokładne, a p r z y t y m p o d a n e w sposób ostateczny, co r a z e m
waża

zaufanie

do dużej

niewątpliwie

wiedzy

autora

w

dziedzinie

historii
M„ A.

F r o m m
Sny
choćby
autor

0

stanowią
jeden

z

jeden

Greków,

różnych

kim

snów

kierunkach

(2: 1973),

Fromm

a

książki

myślicieli

n i e jest

obca

podstawową
o

refleksji,

dziejom

baśni

i

o czym

interpretacji

średniowiecza,

współczesnej

wymienić

zamieszczony

przedstawicielem
języku

książki

rytuałów, a n a w e t
mit

snów,

mitów,

świadczy

snów,

filozofów

nauce;

wystarczy

tam szkic

nie

gdzie
Hindu­

Oświecenia
wspominając

numer

czasopisma

francuskiego

historyka

średniowiecza.

będący

Edypie

interpretację),

i

psychoanalizy

jest

koncepcję

wyłuskując
jedność

głównie

języka

nurtu

istoty

psychoanalizy

snów,

a

przede

t z w . symbolikę

symbolicznego

(autor

proponuje

K a p t u r k u , s z a b a t o r a z Proces
(Freud,

alternatywną

mit kosmogoniczny

w

stosunku

Enuma

elisz,

F . K a f k i . Całość p r z e p l a t a n a

Jung),

nie pozbawiona

typowych

do

uniwersalną.

o

baśni,

a n a l i z y są:

koncepcji

bajka

wy­

wszyst­

snów, mitów,

niektórych współczesnych dzieł s z t u k i . P r z e d m i o t e m

babiloński

choanalitykami

kulturologicznego

własną

języka, j a k i m o n e operują

Tezą

przedmiotów

poświęcony

wreszcie

szczególnie

Zapomnianym

w

rozumienia

poglądy społeczności p l e m i e n n y c h , starożytnych E g i p c j a n ,

Rzymian,

J . L e Goff, Sny
kłada

do

Wstęp

z odwiecznych

rozdziałów

Problematyka

„Teksty"

język.

K.

1972, ss. 256.

prezentuje

sów,
etc.

Zapomniany

Erich,

PIW, Warszawa

pod­

sztuki.

Freuda

Czerwonym

dyskusją z i n n y m i p s y ­
dla F r o m m a

niejasności

1 nieprecyzyjności. Wstęp К. T . T o e p l i t z a .
R. T .
Gul'ajew

W.

I., Driewniejsze

ciwilizacii

Miezoamieriki,

Izd. Nauka,

Moskwa

1972, s s . 276, ilustr., m a p y .
Praca

poświęcona

w

zasadzie charakterystyce czterech kultur

skich tzw. okresu klasycznego
skiej

—

zawiera

s z y c h zabytków
chaicznego.

Autor

także z a r y s h i s t o r i i archeologii
archeologicznych
prezentuje

mezoamerykań-

— teotihuacańskiej, zapoteckiej, o l m e c k i e j
oraz

rewolucji

neolitycznej

n a temat

majańnajstar­

i kultur okresu

genezy

ar­

wzajemnych

związków między k u l t u r a m i , a l e t e n k r y t y c z n y przegląd n i e p r o w a d z i

do żadnych

bibliografia

poglądów

i

omówienie
oraz

nowych-konstruktywnych

szereg

Mezoameryki,

wniosków. T e k s t uzupełnia 89 i l u s t r a c j i i planów, 5 m a p ,

o r a z s t r e s z c z e n i e w języku hiszpańskim.
R. T.

K r z y s z t o f o w i c z

Stefania,

O

sztuce

ludowej

w

Polsce,

WP,

Warszawa

1972,

ss. 151 + 6 rysunków i 119 i l u s t r a c j i n a wkładkach.
J e s t to j e d n o
stosuje

z wielu

tu klasyczny

k o l e j n y c h opracowań n a t e m a t s z t u k i l u d o w e j .

podział

n a budownictwo

i

architekturę,

rzeźbę,

Autorka

malarstwo,

�263

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

grafikę oraz rzemiosło i zdobnictwo.
wego,

zakresu

pojęcia

sztuki

Interesujące rozważania dotyczące s t y l u l u d o ­

ludowej

r o z c z a r o w a n i e , ograniczają się b o w i e m
brak

i c h rozwinięcia.

twórczością

Dobrze,

amatorską

i

współczesnych

zmian

przynoszą

jednak

do z a s y g n a l i z o w a n i a t y l k o t y c h zagadnień

iż

autorka

postuluje

czy tzw.

innych

Jest

to

konieczność
jednak

zajęcia

raczej

się

—

także

przewodnik

po

sztuce l u d o w e j niż p r a c a proponująca n o w e n a nią spojrzenie.
M.
Kroeber

L o u i s , Istota

Alfred

kultury,

Biblioteka

Socjologiczna,

A.

PWN,

K.
Warsza­

w a 1973, ss. 698.
Wybór prac wybitnego
ki

amerykańskiego antropologa

tłumaczeniu P . S z t o m p k i , składający

k u l t u r y udostępniony

dzię­

się z t r z e c h działów: T e o r i a k u l t u r y , P o ­

krewieństwo i s t r u k t u r a społeczna, O I n d i a n a c h A m e r y k i . Oprócz sporej ilości m a ­
teriału

faktograficznego

odzwierciedlającego

doskonale

m a m y okazję zapoznać się z dużym f r a g m e n t e m
gicznej, z p r o b l e m a m i ,
n i a etnologów
i

które często do dziś znajdują

(np. p r o b l e m a t y k a

głębię r e f l e k s j i

sposób

pracy

historii rozwoju

Kroebera

myśli k u l t u r o l o -

się w c e n t r u m

zainteresowa­

wartości), a także podziwiać szerokość s p o j r z e n i a

nad zjawiskami

k u l t u r y uczonego

nazywanego

„dziekanem

ame­

rykańskich n a u k społecznych".
R.
Leopold
Jest

Wanda,

związanych

z

literaturze

O

to p i e r w s z a

w

Polsce

twórczością

Czarnej
próba

pisarzy

się p i s a r s t w e m

tyki literackiej. Przyznaje
wodnikami
afrykańskiej

decyduje

—

po

Warszawa

a c z do

1973, ss. 194.

ujęcia

pełnej

problemów

syntezy

wiedzie

n i e uwzględnia zbiorów i przypowieści

a u t o r s k i m , które a n a l i z u j e w

jednak,

etnograficznymi

PIW,

syntetycznego

afrykańskich,

j e s z c z e d a l e k a droga. W a n d a L e o p o l d
miennych, zajmuje

Afryki,

częściowo

kry­

że s p o r e p a r t i e w i e l u książek są n i e m a l
obyczajach

według

autorki —

plemiennych.

O

postkolonialne

jących s w o j e powołanie twórcze —

ple­

kategoriach

rozwoju

prze­

literatury

dziedzictwo.

Interesu­

jący j e s t t u podział n a p i s a r z y anglofońskich i frańkofońskich, o d m i e n n i e
O

T.

realizu­

uzależnione o d s t o p n i a a k u l t u r a c j i byłych

charakterze

literatury

kolonialnych.

nadal

w

znacznym stopniu

grupy

l o k a l n e j i jego — n a ogół wszędzie wyraźnie dostrzegalne — związki z t r a ­

takie czynniki,

afrykańskiej

j a k pochodzenie

decydują

spo­

łeczności

pisarza

z

bowiem
określonej

dycją kulturową.
M. A.
Ł ę tо с h a

T a d e u s z , Granice

i spory

Międzynarodowych, P W N , W a r s z a w a
P o r u s z o n e w książce p r o b l e m y

terytorialne

w Afryce,

Polski Instytut S p r a w

1973, ss. 267.
omawiane

są z p u n k t u w i d z e n i a p r a w a

narodowego, a l e stanowią c e n n e uzupełnienie wiadomości n a t e m a t
przemian

kulturowych

plemiennych,

w

gdzieniegdzie

Afryce.
jedynie

Konflikty

wynikają

noszą c h a r a k t e r

często

sporów

p e j s k i m s e n s i e tego słowa. A u t o r z w r a c a uwagę n a d w i e
ambicje

państw

częściowo p o z a

afrykańskich
n i m i całości

n a groźbę „łańcuchowej
niemal

żadne

zjednoczenia
etnicznych oraz

w

granicach

istniejących

z

między­

współczesnych

dawnych

kraju

euro­

tendencje:

znajdujących

ambicji

I s t n i e j e więc

się

ze względu

t y c h n i e byłoby b o w i e m

państw.

waśni

granicznych w

przeciwstawne

wyciszanie tych

r e a k c j i " — od konfliktów

z e współcześnie

K.

według

wolne
autora

konieczność t w o r z e n i a narodów z różnoetnicznej m o z a i k i .
M . A.

K.

�264

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I R E C E N Z J E

J a c e k , Odkrywcy

M a c h o w s k i
między

Starym

a Nowym

Ameryki.

Światem,

Dzieje

przedkolumbijskich

LSW, Warszawa

kontaktów

1973, s s . 319 +

24 w k ł a d k i z e

zdjęciami czarno-białymi.
Autor

rozpatruje

Kolumbem.
Kolumbem
hipotezy

wnikliwie

Właściwie
są

Wikingowie.

może

kryć

się

Schliemanna. W

teorie o r a z

nia

pretendenci

wątłe, a c z c z a s e m dość s u g e s t y w n e ,

legendach
i

możliwości

niezaprzeczalnymi

Pozostali

n i o n y m materiałem n a u k o w y m .
przez

wszystkie

jedynymi

do

prawdy,

Machowski

przed
przed

są

wątpliwi,

ńie poparte należytym i u w i e r z y t e l ­

dając

z a przykład

w

pracy

p r z y p a d k o w y c h z n a l e z i s k do b a r d z i e j p r a w o m o c n y c h

ruin

rozmaite

poglądy odnoszące się do n i c h . Z p o p u l a r y z a t o r s k i e g o
tryb

fantastycznych

odkrycie

ostrożnie p r z e d s t a w i a

książka m a t e n w a l o r , że p r e z e n t u j e

Ameryki
Ameryki

pierwszeństwa

A l e autor jest z d a n i a , że n a w e t

ziarno

sumie

osiągnięcia

odkrywcami

naukowej,

punktu

widze­

przechodzenie

i antropologia,

od

hipotez.
M. A.

M a u s s M a r c e l , Socjologia
s z a w a 1973, ss. 881.

Troi

hipotezy

Biblioteka

Socjologiczna,

K.

PWN,

War­

A m b i t n e p l a n y r e d a k c j i B i b l i o t e k i Socjologicznej zaowocowały k o l e j n y m to­
m e m dzieł jednego z l u m i n a r z y n a u k o człowieku i k u l t u r z e . Otrzymaliśmy p r a c e
będące w etnologii p o z y c j a m i k l a s y c z n y m i , dzięki którym M a u s s w y w a r ł s w e
piętno i n t e l e k t u a l n e między i n n y m i n a S t e f a n i e C z a r n o w s k i m . T o m z a w i e r a słynny
„Szkic o d a r z e " , n a p i s a n y wespół z H . H u b e r t e m „Zarys ogólnej t e o r i i m a g i i " , p r a ­
cę „Idea śmierci w p a j a n a przez zbiorowość i jej w p ł y w n a ciało j e d n o s t k i " , n o w a ­
t o r s k i e „Pojęcie o s o b y " i i n . A u t o r z y w y b o r u i tłumacze uzupełnili f r a n c u s k i e
w y d a n i e dzieł d w o m a s z k i c a m i E . D u r k h e i m a i M . M a u s s a „O niektórych p i e r w o t ­
n y c h f o r m a c h k l a s y f i k a c j i " oraz „Fragment p l a n u ogólnej socjologii o p i s o w e j " . C a ­
łość poprzedzona jest wstępem k r y t y c z n y m C . Lévi-Straussa.
R.
Mrozek

Islam

Anna,

a naród

w

Afryce.

Somalia,

Sudan,

Libia,

T.

PWN,

War­

s z a w a 1973, ss. 260.
Niezależnie od zasadniczego
cześnie j a k b y

problemu

polemiką z p o j m o w a n i e m

wyznaczonego
islamu jako

nej r e l i g i i . N a przykładzie S o m a l i i , S u d a n u
mu
w

n a procesy
każdym

narodotwórcze

z krajów,

dzięki

odmiennie. Z a r a z e m w y d a j e
łania

islamu.

pojmowaniu

Islam

islam

najmniej

dostarcza

autorka analizuje wpływ
I c h wybór

etnicznemu, o w e

zróżnicowany,

sudański

pograniczu

tej r e l i g i i d l a w y d o b y c i a

i Libii

państwach.

posiada

wynika

na

jest

kontynencie

sferach d z i a ­
klasycznemu

c e c h afrykańskich
przykładu

że

przebiegają

i „czarnej" A f r y k i .

odrębności n a r o d o w e j

isla­

z tego,

procesy

najbliższy

najwięcej

świata a r a b s k i e g o

wyjątkowego

własnej

jedno­

i niezróżnicowa-

się, że można mówić o t r z e c h t y p o w y c h

tej religii. I s l a m

somalijski

tych

zróżnicowaniu

libijski,

stępując n a k u l t u r o w y m

w

tytułem p r a c a jest

jednorodnej

wy­

Wreszcie

zastosowania

jedynego c h y b a w

Afryce

n a południe od S a h a r y państwa niezróżnicowanego etnicznie.
M.
Pawełczyńska
w

Polsce,

Anna

i

T o m a s z e w s k a

I n s t y t u t F i l o z o f i i i Socjologii

J e s t to próba r a m o w e j
w przeważającej
Opinii Publicznej

dzięki

analizie

procesów

K.
kultury

1972, ss. 296.

n a d a n y c h e m p i r y c z n y c h pochodzących

części z badań a n k i e t o w y c h p r o w a d z o n y c h
przy P o l s k i m Radio

A.

Urbanizacja

PAN, PWN, Warszawa

syntezy opartej

i Telewizji w

później uzupełnionych. P r a c a daje k o m p l e k s o w e
uwarunkowań

Wanda,

p r z e z Ośrodek

Badania

l a t a c h 1957-1964 i częściowo

ujęcie procesów k u l t u r o w y c h i i c h

urbanizacji

przeprowadzonej

na

przykła-

�265

ARTYKUŁY R E C E N Z Y J N E I RECENZJE

dzie

dużych

dane

jednostek

są z j a w i s k a

terytorialnych, mianowicie

społeczne,

demograficzne,

województw.

instytucje

Rozważaniu

lokalne,

pod­

i c h kształtowanie

się o r a z w p ł y w , j a k i mają n a zróżnicowanie u c z e s t n i c t w a ludności k r a j u w k u l t u r z e .

M.
Porębski

Ikonosjera,

Mieczysław,

Biblioteka

Myśli

Współczesnej,

A. K.

PIW,

War­

s z a w a 1972, ss. 297.'
Praca

wychodzi

cywilizacji
dostrzega

groźbę

n a temat

pojęcia o b r a z u ,

pojęcia

istotnego d l a

dzięki rosnącemu z n a c z e n i u w i z u a l n y c h przekazów.

„eksplozji

niem obrazowych
Upatruje

o d rozważań

współczesnej

informacyjnej"

wyrażających

się i n t e n s y w n y m

stereotypów, k o n w e n c j i i s y m b o l i n a s y s t e m r e c e p c y j n y

w t y m niebezpieczeństwo z e r w a n i a

Autor
działa­

odbiorcy.

z tradycją kulturową i działania n i e

z n a n y c h jeszcze, n o w y c h p r a w k u l t u r y d n i a dzisiejszego.
Otacza

nas. zewsząd

iikonosfera,

i k o n i k i , należy j ą stworzyć. P r a c a
matykę
jakie

obrazu

zajmuje

teoretyczny,

od strony
w

życiu

jak i

nie m a j e d n a k

jego s t r u k t u r y ,

ludzkim.

—

według

autora

—

jest więc próbą ogólnego s p o j r z e n i a
funkcji

Rozważania

metodologiczny,

zmierzają

kulturowej,

n a t e n temat

historii i
mają

do określenia

ogólnej

na

proble­
miejsca,

charakter tak

ikonosfery

w

języku

s e m a n t y k i logicznej.

M.
Teorie

postaw,

pod r e d . S. N o w a k a , P W N , W a r s z a w a 1973, s. 343.

Książka jest z b i o r e m
gracji"

zorganizowanej

materiałów z k o n f e r e n c j i

w

kwietniu

zebranych

artykułów w i e l o s t r o n n i e

i wydanej
swoje

dużo

pracy

miejsca

[...]

— próba i n t e ­

Zespół Studiów

nad

Uniwersytetu Warszawskiego.

naświetla problematykę p o s t a w

poświęcając

teoriom

genezy

w

postaw.

w

swym

Metodami
Jedenaście

jej aspekcie

C e l konferencji

j a s n o wyraził w e wstępie S t e f a n N o w a k : „Autorzy

analizy z a pierwszy

postaw

„Teorie p o s t a w

1972 r. p r z e z

Badań S o c j o l o g i c z n y c h I n s t y t u t u Socjologii
teoretycznym,

A. K.

[...]

uważają

środowisku k r o k w k i e r u n k u i n t e g r a c j i teorii

mając nadzieję, że s z k i c e t e pobudzić mogą i n n y c h b a d a c z y

do zajęcia

się tą fascynującą teoretycznie i doniosłą społecznie problematyką".
R.

"Współczesne przemiany wsi olsztyńskiej.

Materiały

seminariów

T.

w latach 1970-1971,

W y d . P o j e z i e r z e , O l s z t y n 1973, ss. 240.
Od

kilku

organizuje
nom

l a t Ośrodek

w s i olsztyńskiej

praktyków

—

głównie

dyscyplinę

wiodącą

—

Niniejszy tom obejmuje
gicznych
kawa

Badań

Naukowych

interesujące s e m i n a r i a k o m p l e k s o w e

procesów

forma

i skupiające
pracowników
takimi

były

różnych

administracji.
w

latach

Kętrzyńskiego

w

poświęcone współczesnym

przedstawicieli

Coroczne

dyscyplin

przemia­

nauki

spotkania

1970 demografia,

Olsztynie

śledzenia

zjawisk

Kaszub, Podhala

oraz

posiadają

1971 etnografia.

26 (12 plus. 14) artykułów, z których część dotyczy

n a t e r e n a c h północnych

bieżącego

im. W.

analo­

i Bieszczad. T a cie­

społeczno-kulturowych

i łączenia

nauki

z praktyką w i n n a spotkać się z większą życzliwością w y d a w n i c t w a

i d r u k a r n i , od

których zależy skrócenie c y k l u w y d a w n i c z e g o .

czekać

Z

zainteresowaniem

należy

n a t o m prezentujący tegoroczny dorobek s e m i n a r i u m .
R. T.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7188" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7168">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/123af7f23b4b978c6fe2f8533ca9e4be.pdf</src>
        <authentication>342b6746e8442f254ad3e29fec6d691c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85840">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:835</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85841">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85842">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:768</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85843">
                <text>Kronika / ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85844">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2, s.231-246</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85845">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85846">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85848">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="85850">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85861">
                <text>K

R

O

N

I

K

A

„Etnografia P o l s k a " , t. X V I I I z. 2

ROBOCZA
OD
W

NARADA

ZAGADNIEŃ

EUROPEJSKICH

d n i a c h o d 2 do 4 g r u d n i a

europejskich

etnologów

tradycyjnego.
wadzonych

W

TORUNIU

1972 r. odbyła się w

specjalizujących

C e l e m narady

EKSPERTÓW

RYBOŁÓWSTWA

się

w

T o r u n i u robocza

różnych

było p r z e d y s k u t o w a n i e

b a d a n i a c h , a następnie o p r a c o w a n i e

dziedzinach

narada

rybołówstwa

osiągniętych w y n i k ó w

w

pro­

postulatów, p r o p o z y c j i i wniosków

n a I X K o n g r e s N a u k Antropologicznych i Etnologicznych w Chicago.
Propozycja

zorganizowania

tego r o d z a j u

narady

w

P o l s c e wypłynęła o d d z i a ­

łającej p r z y Międzynarodowej U n i i N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h i E t n o l o g i c z n y c h G r u p y
R o b o c z e j do s p r a w t r a d y c y j n e j k u l t u r y r y b a c k i e j . P r o p o z y c j a została p r z e z p o l s k i c h
specjalistów przyjęta, a następnie z a a k c e p t o w a n a przez B i u r o P l a n ó w i K o o r d y n a c j i
Badań N a u k o w y c h P A N .
W

przygotowaniu

n a r a d y współuczestniczyli: Zarząd G ł ó w n y P T L , Oddział T o ­

ruński P T L , K a t e d r a E t n o g r a f i i U n i w .
niu.

Ponadto

Helski

brały

w

zorganizowaniu

udział

dwie

Łódzkiego, M u z e u m

pobytu

n a Wybrzeżu

instytucje: Muzeum

i

Etnograficzne w
wycieczki na

Narodowe

—

Dział

Toru­

Półwysep

Etnograficzny

w Gdańsku-Oliwie o r a z M o r s k i I n s t y t u t R y b a c k i z G d y n i .
Wysunięte

przez

Organizatorów

rech grup problemowych:
w

roboczej

narady

zagadnienia

dotyczyły

1) współczesnej s y t u a c j i gospodarczo-społecznej

czte­

rybaków

porównaniu z sytuacją i n n y c h grup ludnościowych; 2) k u l t u r y rybaków; 3) n a ­

rzędzi i metod p r a c y w rybołówstwie (w porównaniu z f o r m a m i o r g a n i z a c j i p r a c y ) ;
4) z a g a d n i e n i a badań i e k s p o z y c j i d l a potrzeb m u z e a l n y c h z uwzględnieniem h i s t o r i i
rybołówstwa i h i s t o r i i badań n a d rybołówstwem.
W

n a r a d z i e oprócz p o l s k i c h specjalistów

jących

krajów:

prof,

dr

Asahitaro

Ośrodka E t n o l o g i i M o r s k i e j
Geisdoerfer
Marksa

z Muzeum

w

Lipsku,

działającej

przy

uczestniczyli przedstawiciele

Nishimura

przedstawiciel

Międzynarodowej

w

Paryżu,

Grupy
Unii

dniu

t e m a t y k a związana

narady

była z

Roboczej

Nauk

do

spraw

Türr I s t v a n w

i pierwszą

z Uniw.
kultury

Alette
Karola

rybackiej

i Etnologicznych

B a j a n a Węgrzech, inż.

na Zamku w
grupą

następu­

Centralnego

T o k i o z żoną, d r

Antropologicznych

po części o f i c j a l n e j

drugą

dyrektor

dr Dietrich Treide

I r i i A n d r e s k a z Czechosłowacji, p r a c . M u z e u m
pierwszym

Japonii,

na Uniwersytecie Waseda w

Człowieka

dr E d e S o l y m o s z żoną, d y r e k t o r M u z e u m
W

z

Ohradzie.

wygłoszono

referaty,

zagadnień, to jest

których

z kulturą

rybacką i społeczną sytuacją r y b a k ó w :
Prof.

dr

A.

Nishimura,

Koncepcja

etnologii

morskiej

—

w

języku

an­

gielskim.
Doc.
zmian.
Dr

dr hab.

J. K u c h a r s k a ,

Tradycyjne

zrzeszenia

P r z y c z y n e k do c h a r a k t e r y s t y k i k u l t u r y r y b a c k i e j
D.

Treide,

Uwagi

do

koncepcji

etnologii

—

połowowe
w

morskiej.

z t e z a m i 2 p i e r w s z y c h referatów — w języku n i e m i e c k i m .

w

procesie

języku n i e m i e c k i m .
Była

to

polemika

�232

KRONIKA
Doc. d r

zanych

Z.

Batorowie

z rybołówstwem

Wpływ

z,

na morfologię

stosunków
osiedli

R e f e r a t został o d c z y t a n y p r z e z D. Treidego,
W

drugim

dniu

obrad

tematy

ich systematyki, nazewnictwa
Doc.
połowu

dr

Dr

A.

Mgr

Trzeci
oraz

Układ

w społeczności

Z.

języku

zwią­

angielskim.

i

komunikatów

dotyczyły

narzędzi,

nazewnictwo

i określenia

narzędzi

— w języku p o l s k i m .

Geisdoerfer,

wyposażenia
graficznego

wodnych

w

p r a c y w rybołówstwie i i c h b a d a n i a :

Systematyka,

J. Świniarski,

organizmów

—

ze względu n a nieobecność a u t o r a .

referatów

o r a z metod

gospodarczo-społecznych

rybackich

tradycyjnych

i funkcjonalnych

francusko-kanadyjskiej
Rybołówstwo

Kłodnicki,

— w

ludowe

grup

rybackiego

języku f r a n c u s k i m .

w pracach

Polskiego

Atlasu

Etno­

— w języku a n g i e l s k i m .
dzień o b r a d w

h i s t o r i i badań

T o r u n i u poświęcony był głównie s p r a w o m

n a d rybołówstwem z uwzględnieniem

muzealnictwa

s t a n u badań n a d

słow­

nictwem rybackim:
Prof. d r
nym

M.

Inż.

I.

w Polsce

Zbiory

Andreska,

tradycyj­

rybackie

w muzeach

czeskich

— w

języku c z e s ­

przeźroczami.

Metody

L. M a l i c k i ,

nad

— w języku a n g i e l s k i m .

kim, ilustrowany kolorowymi
Dr

S t a n badań

Znamierowska-Prufferowa,

rybołówstwem

i narzędzia połowu

raków na Pomorzu

Gdańskim

—

w języku n i e m i e c k i m .
Dr

A.

badań

nad słownictwem

efektem

3-dniowych

obrad i w Toruniu

d y s k u s j i wniosków n a K o n g r e s w

Przewodniczącego K o n g r e s u
tensyfikację

w zakresie

rybołówstwa

— w języku p o l s k i m , s t r e s z c z e n i e w języku a n g i e l s k i m .

Końcowym
tych w

Stan

Kowalska,

śródlądowego

było o p r a c o w a n i e

wysunię­

C h i c a g o , które przesłane zostały n a ręce

prof. S o l T a x a . W e w n i o s k a c h z a w a r t y

jest apel o i n ­

badań n a d t r a d y c y j n y m rybołówstwem ze względu n a ogólnoświatowe

z a n i e d b a n i a w tej d z i e d z i n i e . .
Ze
wach

względu n a udział w
pomiędzy o b r a d a m i

w y c h obrad zorganizowano

n a r a d z i e gości z a g r a n i c z n y c h o r g a n i z o w a n o w

z w i e d z a n i e zabytków T o r u n i a , a n a zakończenie

przer­
3-dnio­

2-dniową wycieczkę do Gdańska i Kuźnicy n a Półwyspie

Helskim.
Jadwiga

FISHING

CONFERENCE IN TOR UN

A ROUGH PROPOSAL
O n t h e 2th_4.th D e c e m b e r

OF

1972 a w o r k i n g

logists, s p e c i a l i s t s i n t r a d i t i o n a l f i s h i n g took

(POLAND)

CONCLUSIONS
conference

place.

of s o m e E u r o p e a n

9th i n t e r n a t i o n a l

Congress

of

ethno­

T h e a i m of i t w a s to discuss

the results of investigations i n t h i s s p e c i a l i t y a n d to elaborate
the

Kucharska

Anthropological

t h e c o n c l u s i o n s for

and Ethnological

Sciences in

C h i c a g o 1973.
The

Conference

w a s organised

by

the Board

of

t h e Toruń S e c t i o n of it, b y t h e C h a i r of E t h n o g r a p h y
the Ethnographic

Museum

i n Toruń. I n o r g a n i z i n g

Polish

Ethnological

Society,

of t h e Łódź U n i v e r s i t y a n d

a n e x c u r s i o n to Gdańsk a n d

f i s h i n g villages o n t h e H e l P e n i n s u l a , t h e E t h n o g r a p h i c D e p a r t m e n t of t h e N a t i o n a l
Museum

i n Gdańsk, t h e S e a F i s h e r i e s I n s t i t u t e i n G d y n i a a n d t h e Gdańsk S e c t i o n

of t h e E t h n o l o g i c a l S o c i e t y a l s o p a r t i c i p a t e d .
P r o p o s a l of C o n s l u s i o n s
1. T h e state of i n v e s t i g a t i o n s o n t h e t r a d i t i o n a l f i s h i n g
inadequate.

i n the world

is v e r y

T h e r e i s a l s o v e r y s m a l l a m o u n t o f a c c u m u l a t e d tools a n d i m p l e m e n t s

�233

KRONIKA

a n d other

forms

of

records. T h e Toruń C o n f e r e n c e

p r e s e n t s t h e c o n c l u s i o n s for

the 9

C o n g r e s s of

t h

devoted

to t r a d i t i o n a l

Anthropological

and

fishing

Ethnological

Sciences, requesting to a d d r e s s t h e m to U n i v e r s i t y D e p a r t m e n t s of E t h n o g r a p h y
Cultural

or

S o c i a l A n t h r o p o l o g y , F i s h i n g '(in o t h e r

D e p a r t m e n t s of
appeal

for

Museums

Sociology

and Museums

i n t e n s i f i c a t i o n of

schools of

a l l f o r m s of

and

for

and

Education),

engaged i n f i s h i n g i n t h e w o r l d

investigations i n this field

a n d R e c o r d Offices

Higher

—

wiťh

accumulating

in

documents c o n n e c t e d w i t h it.

2. E t h n o g r a p h i c r e s e a r c h e s m u s t i n c l u d e :
a)
thods

investigations c o n c e r n i n g o l d a n d m o d e r n
and relations between

m a r i t i m e and i n l a n d fishing

t h e i m p l e m e n t s a n d methods

of

work

me­

a n d forms

of

o r g a n i z a t i o n (fishing c o o p e r a t i v e s etc.);
b)

old

and

modern

social-economic

the s i t u a t i o n of o t h e r population

fishermen's

situation i n comparison

groups a n d relations b e t w e e n

with

fishing- and

other

groups;
c) e v o l u t i o n of f i s h e r m e n ' s w a y s

a n d s t a n d a r d of l i v i n g (houses, c l o t h i n g , food,

etc.);

education, a r t

d) I n v e s t i g a t i o n of the h i s t o r y of f i s h i n g a n d i t s r e s e a r c h e s (development

of s y -

s t e m a t i c s a n d c l a s s i f i c a t i o n of i m p l e m e n t s a n d m e t h o d s of f i s h i n g , d e v e l o p m e n t

of

methods of i n v e s t i g a t i o n d o c u m e n t a t i o n a n d m u s e u m collections).
3. B e s i d e s

ethnographical

and

ethnological

investigations

attention should

p a i d to s o c i o l o g i c a l a n d p s y c h o l o g i c a l i n v e s t i g a t i o n s a n d to a c c u m u l a t i n g t h e
terials illustrating the formation

of

fishermen's

personality, t h e i r

attitudes,

be
ma­

value

s y s t e m etc.
4. T h e D e p a r t m e n t

of F o l k l o r e a n d F o l k l o r i s t i c R e c o r d Offices

Should

be

d r e s s e d to w i t h the a p p e a l for i n t e n s i f i c a t i o n of i n v e s t i g a t i o n s on f i s h e r m e n ' s

ad­
folk­

lore u n d e r s t o o d i n a b r o a d sense.
5. A l s o

urgent

is t h e

problem

of

adresising

the c o m p e t e n t

Departments

and

I n s t i t u t e s of L i n g u i s t i c s w i t h t h e a p p e a l for i n t e n s i f i c a t i o n of w o r k s c o n c e r n i n g t h e
etc.).

f i s h e r m e n ' s language (dictionaries

6. V e r y urgent i s u n i f i c a t i o n of t h e p r o b l e m s c o n n e c t e d w i t h m a p s c o n c e r n i n g
f i s h i n g i n e t h n o g r a p h i c a l a t l a s e s of i n d i v i d u a l c o u n t r i e s of t h e w o r l d .
7. T h e Toruń C o n f e r e n c e proposes to c o n s i d e r t h e p r o b l e m of n e c e s s i t y of c r e a ­
ting a M u s e u m of t h e H i s t o r y of

T r a d i t i o n a l W o r l d F i s h i n g w i t h r e f e r e n c e to the

report b y M . Znamierowska-Prüfferowa o n the C o n g r e s s of E u r o p e a n E t h n o l o g y
Paris in August

dered e.g. i n E u r o p e , A s i a a n d A m e r i c a ) . I n c o n n e c t i o n w i t h t h i s i t s h o u l d be
cided w h e t h e r
cover a m o n g
s y s t e m a t i c s of

t h e r e m u s t be

undertaken

the organizational

works,

which

de­

would

o t h e r s a s s i g n a t i o n of c e n t r e s a s s e m b l i n g t h e m a t e r i a l s c o n c e r n i n g t h e
tools, a c c e p t a n c e of

uniform systematic arrangement

one d o c u m e n t a l c a r d (specification), t h e project of w h i c h s h o u l d be
8. A

in

1971. ( P e r h a p s one or s e v e r a l c e n t r e s i n the w o r l d s h o u l d be c o n s i ­

catalogue

(a c a r d - i n d e x )

of

for

them

and

established.

p e r s o n s engaged i n t r a d i t i o n a l f i s h i n g

should

be c r e a t e d together w i t h the p r e s e n t a t i o n of a subject.
9. I t i s n e c e s s a r y
fishing,

including

to w o r k

out

relevant w o r k s

folklore), linguistics, psychology

a

on

special bibliography

archaeology,

concerning

ethnography

(and

traditional

separately

a n d sociology, geography, economies etc.

prof,
assist,

dr

Maria
prof,

dr Dietrich

Znamierowska-Prüfferowa
dr

Treide

Jadwiga
(Leipzig)

Kucharska

(Toruń)
(Łódź)

on

�234

KRONIKA

И

NARODOWE

SYMPOZJUM

FOLKLORYSTYCZNE W

I I Narodowe Sympozjum Folklorystyczne zorganizowane
Instytut Etnograficzny

i Instytut Muzyczny

przy

BUŁGARII

przez Instytut Folkloru,

Bułgarskiej

Akademii

Nauk

od­

było się w d n i a c h o d 8 do 12 m a j a 1973 r o k u w mieście Bałczik i w c z a r n o m o r s k i m
kurorcie Albena.

Rozwój

etnografii

nieczności z o r g a n i z o w a n i a
zentacji

osiągnięć

i folklorystyki w

naukowego forum

folklorystów

folklor i t r a d y c j e l u d o w e " ,

i

w

etnografów.

Bułgarii

doprowadził do k o ­

celu wymiany
Tematyka

doświadczeń i

sympozjum:

pre­

„Bułgarski

z a j m u j e p o d s t a w o w e m i e j s c e w s t u d i a c h folklorystów nie

t y l k o bułgarskich, l e c z także z a g r a n i c z n y c h .
Obrady

I I Narodowego

podstawowym

poświęcony był b a d a n i o m
etnograficznych,
-wschodniej

Sympozjum

tematom. P i e r w s z y
w

tradycyjnej kultury ludowej

t y m przypadku

Bułgarii.

Folklorystycznego

Grupa

były

poświęcone

z n i c h „Folklor i t r a d y c j e l u d o w e w
etnograficznego

naukowców

z

w

poszczególnych

okręgu D o b r u d z a
etnograficznej

regionach

w

Instytutu Etnograficznego

F o l k l o r u w przeciągu t r z e c h l a t dokonała całkowitej

dwóm

Dobrudży"
północnoi

Instytutu

i folklorystycz­

nej p e n e t r a c j i tego o b s z a r u i zebrała bogaty materiał. O w o c e m t y c h p r a c jest księga
Tradycyjne

zbiorowa

życie i kultura

Dobrudży.

P i e r w s z y dzień o b r a d

przeznaczony

został n a omówienie t y c h badań, dzięki c z e m u udostępniono i c h w y n i k i n a u c e b u ł ­
garskiej

i całemu społeczeństwu Dobrudży. P r z e d s t a w i o n o

8 wykładów,

świetliły szereg ważnych problemów r o z w o j u t r a d y c j i f o l k l o r y s t y c z n e j i

które n a ­
etnograficz­

nej tego t e r e n u .
S y m p o z j u m o t w a r t e zostało słowem wstępnym wygłoszonym przez S t . Stojkową,
sekretarza

n a u k o w e g o I n s t y t u t u F o l k l o r u , i przez D . T o d o r o w a .

s z y c h referatów był Stan
głoszony p r z e z D .

i zróżnicowanie

Todorowa.

tradycji

Jednym z

folklorystycznej

pierw­

w Dobrudży

Poruszył o n k i l k a c i e k a w y c h problemów

wy­

związa­

n y c h z e współczesną sytuacją f o l k l o r u w t y m regionie Bułgarii. W w y n i k u szczegól­
nego r o z w o j u
chowana

kultury ludowej

tradycja ukazuje

w Dobrudży j e s z c z e o b e c n i e s t o s u n k o w o

dużą różnorodność. N a p i e r w s z y m

pieśni l i r y c z n e , obrzędy i ballady.
wartość

poetycką

konkluzje

posiadają

autora

Z

pieśni

dotyczące

rozwoju

dobrze z a ­

m i e j s c u znajdują

pieśni o c h a r a k t e r z e obrzędowym

łazarskie

i

kolędowe.

Szczególnie

tradycji folklorystycznej

się

najwyższą

ważne

i jej przemiany

były
po

rewolucji socjalistycznej.
Folklorowi

muzycznemu

w

Dobrudży

poświęcone

były

referaty

E.

Stoina

i N. K a u f m a n a .
Duże z a i n t e r e s o w a n i e wzbudziły referaty
w e j.

Pierwszy

przedstawił

z nich,

fakty

Charakter

związane

z

M. W a s i 1 e w e j

i rozwój

rozwojem

systemu

obyczajów

i

G.

M i с h a j ł o-

obyczajowego
i obrzędów

w
w

Dobrudży,

tym

regionie,

którego k u l t u r a ukształtowała się w w y n i k u i n t e g r a c j i różnych grup e t n o g r a f i c z n y c h .
Proces

ten prowadzi

do u t w o r z e n i a

ogólnodobrudżańskiego

systemu

obejmującego w s z y s t k i e a s p e k t y duchowego życia ludności. W
szereg

elementów

obyczajów

i

obrzędów

pochodzenia

obyczajowego

referacie

podkreślono

starożytnego,

związanych

z k u l t e m zmarłych i k u l t e m przodków, a także z k u l t e m u r o d z a j u .

Dużo

miejsca

zajmował p r o b l e m współczesnego s t a n u t r a d y c j i l u d o w e j .
Z

nie mniejszym

Specyficzne

rysy

zainteresowaniem

w rozwoju

spotkał się

k u l t u r y materialnej

referat

w Dobrudży.

G.

Michajłowej,

A u t o r k a j a k o świetny

z n a w c a t r a d y c y j n e j k u l t u r y m a t e r i a l n e j doszła do interesujących wniosków dotyczą­
cych

jej

kultury
Proces

rozwoju
ludowej

oraz

kwestii tworzenia

najwyraźniej

ujednolicania

kultury

podstawy

przejawiającej
materialnej

się w

zależy

od

dla integracji
ludowym
rozwoju

dobrudżańskiej

stroju i mieszkaniu.
procesu

urbanizacji

�235

KRONIKA

oraz

związanego

Współczesna
maga w

z n i m wzrostu

dobrudżańska

profesjonalizmu

i zmian

w

standardzie

potrzeb.

k u l t u r a m a t e r i a l n a j e s t c o r a z bliższa m i e j s k i e j , c o p o ­

dużym s t o p n i u w z a c i e r a n i u g r a n i c y między m i a s t e m a wsią.

R e f e r a t Ludowe

tańce w Dobrudży

R. K a c a r o w e j

i A.

I l i j e w e j

stawiał k i l k a interesujących s p e c y f i c z n y c h c e c h tańców l u d o w y c h

przed­

będących r e z u l t a ­

t e m i n t e g r a c j i k u l t u r o w e j różnych g r u p e t n o g r a f i c z n y c h .
Referat
chociaż

M.

Ludowa

Bukureszlijewego,

dotyczył szczegółowych

problemów

zagadnień ogólnych, m . i n . p r z e k a z y w a n i a

śpiewaczka

folkloru

W asila

Dobrudży,

dziedzictwa w

Wylczewa,

poruszył

tradycji

też

kilka

folklorystycznej

i twórczości l u d o w e j .
Drugi

i trzeci

dzień s y m p o z j u m

i t r a d y c j e l u d o w e w e współczesnej
wiono

19 referatów,

w

był poświęcony

drugiemu

kulturze ludowej".

t y m 6 wygłosili

W

przedstawiciele

tematowi

„Folklor

ciągu d w u d n i p r z e d s t a ­
delegacji

folklorystów

ze

Związku R a d z i e c k i e g o , Czechosłowackiej R e p u b l i k i S o c j a l i s t y c z n e j i N i e m i e c k i e j R e ­
publiki

Demokratycznej.

szereg
dycji

ważnych

T e m a t y k a i c h była

problemów

folklorystycznej,

z

związanych

problemami

b a r d z o różnorodna;

z rozwojem

poruszano

i współczesnym

dziedziczności

kulturowej

w

m. i n .

stanem

tra­

zakresie

oby­

czajów i obrzędów o r a z k w e s t i e n a t u r y m e t o d y c z n e j dotyczące np. r e g i o n a l n y c h b a ­
dań k u l t u r y l u d o w e j .
H.

S c h t r o b a c h

pieśni

tradycyjnej

r e f e r a c i e Marres i Engels

(NRD) w

przedstawił k i l k a ogólnych problemów

o aktualnym

znaczeniu

z dziedziny tradycji

fol­

k l o r y s t y c z n e j wywodzących się z twórczości klasyków m a r k s i z m u i l e n i n i z m u .
Referaty
cyjnego

gości r a d z i e c k i c h dotyczyły

i

współczesnego.

B . N.

Putiłowa

ZSRR,

poświęcony

w

życiu n a r o d u

pewnych

funkcji

zagadnienia

żywe

( Z S R R ) , Tradycyjny
żywotności

w
i

problemów

Szczególnie
i

folklor

zakresowi

sytuacji naturalnego
związków

pozytywnego

z

sunków społecznych, n o w e j

wywołał

we

kulturze

na

współczesnej

funkcjonowania

z a n i k u szeregu

rzeczywistością.

wpływu

teoretycznych folkloru

zainteresowanie

folklor

jego rodzajów

folkloru
i

postaci,

opracowane

rzeczywistości,

świadomości oraz n o w y c h

narodów

tradycyjnego

Przekonująco

nowej

trady­
referat

były

nowych

sto­

dążeń e s t e t y c z n y c h narodów

radzieckich.
Z

z a i n t e r e s o w a n i e m przyjęty

w folklorze

słowiańskim

został także referat

N. S . S z u m a d у

Prawidłowości

krótkich

form

(ZSRR).

R e f e r a t y d e l e g a c j i z C S R S rozpatrywały współczesny s t a n t r a d y c j i f o l k l o r y s t y c z ­
nej

i metody

rat

L . К u n z a, Audiowizualne
Z

z a p i s y w a n i a utworów folklorystycznych. Zaciekawienie wywołał

referatów

muzea

bułgarskich o b a r d z i e j

tradycyjnej

Rodzaje

muzyki

w

refe­
CSRS.

ogólnej t e m a t y c e z e szczególnym z a i n t e r e ­

s o w a n i e m spotkały się wystąpienia S t . S t o j k o w e j ,
ferat S t . S t o j k o w e j ,

i współczesnej

bułgarskich

R . Angełowej i T . Ż i w k o w a . R e ­

pieśni

—

s t a n współczesny

i

rozwój,

zaprezentował szczegółowy przegląd bułgarskich pieśni o d połowy X I X w i e k u do d n i
obecnych. Autorka

zwróciła u w a g ę

c y j n e j pieśni l u d o w e j w
bułgarskiego

i

tworzenia

n a najważniejsze

z m i a n y zachodzące w

trady­

r e z u l t a c i e społeczno-ekonomicznych p r z e m i a n społeczeństwa
współczesnej

kultury

artystycznej

wypierającej

tradycję

folklorystyczną.
P o d o b n y c h a r a k t e r miał r e f e r a t
bułgarskiej

prozy

ludowej,

s t a w o w e tendencje
podstawowej

rozwoju

bułgarska

R.

Angełowej,

Współczesny

stan

i

rozwój

w którym p r z e d m i o t e m a n a l i z y były prawidłowości i p o d ­
prozy

proza

ludowej.

ludowa,

Podkreślono w

choć

n i m , że w

zmodyfikowana,

istnieje

swej

części

nadal

jako

współczesna n a r o d o w a twórczość p r o z a i c z n a .
Do bardziej

interesujących t e o r e t y c z n y c h referatów z d z i e d z i n y f o l k l o r u

należał

�236

KRONIKA

r e f e r a t Folklorystyka

i współczesność

T . 2 i w к o w a.

Autor

zaznaczył, že

szczególnym t y p e m k u l t u r y a r t y s t y c z n e j , i t o określenie daje
nego podejścia w
stawia

n a u c z a n i u folkloru.

działalność artystyczną w

specyficzne

instytucje

ludowe

Folklor jako typ kultury artystycznej

w a r u n k a c h wspólnej

i

folklor

formy

działalności

jest

możliwość s y n t e t y c z ­

p r a c y , którą

kulturowej,

przed­

uwarunkowują

specjalne

s o c j a l i z a c j i całokształtu a r t y s t y c z n y c h wartości o r a z s p e c y f i c z n e środki

zasady

rozpowszech­

n i a n i a i p r z y s w a j a n i a utworów.
Zasługuje
współczesnym

też n a u w a g ę referat
bułgarskich

bajek

W.

Kuzmanowej,

fantastycznych.

T e n rodzaj

Spostrzeżenia

o

stanie

prozy do dziś zachował

n i e m a l pełną morfologię klasyczną wywodzącą się z k u l t u r y starożytnej.
Teoretycznym
stały

problemom kultury

d w a referaty.

stawa

Referat

regionalnych

badań kultury

badań e t n o g r a f i c z n y c h
Autor

stwierdził,

ludowej

jest

ludowej

i

ludowej,

j e j d z i e d z i c z e n i a poświęcone z o ­

Metodyczna

S t . G e n с z e w a,

i metodologiczna

postawił z a g a d n i e n i e o c e n y

z punktu widzenia w y b o r u tematyki, metodyki i

iż k o n i e c z n y m w a r u n k i e m

podejście

historyczne oraz

pełnego i szerokiego

rozszerzenie

zakresu

pod­

regionalnych
metodologii.

badania

kultury

problematyki,

poza

którą pozostają j e s z c z e t a k i e z a g a d n i e n i a , j a k , n p . k u l t u r a ludności m i e j s k i e j , w p ł y w
i n s t y t u c j i s o c j a l n y c h n a s t a n i rozwój k u l t u r y l u d o w e j i t d .
Z dużym z a i n t e r e s o w a n i e m
i obrzędy

jako

obrzędów

i obyczajów

nizmu

dziedzictwo

przekazywania

zjawisk

spotkał się referat Т. К

kulturowe,

ludowych
kultury,

jako

jako

Ludowy

o 1 e w e j,

naświetlający szereg problemów
systemów

elementu

polifunkcjonalnych,

obyczaj

dotyczących
jako

k u l t u r y , a także j a k o

z z a k r e s u p s y c h i c z n y c h stereotypów człowieka. Podkreślone zostały

społeczne i s a k r a l n e j a k o istotne m o m e n t y
Wyjaśniono

k i l k a problemów w

Postawiono

i

wyjaśniono

funkcjonowania

związku z o b y c z a j a m i

problem

tradycji

w

związku

funkcje

obyczajów i obrzędów.

i świadomością
z

mecha­

oryginalnych

estetyczną.

mechanizmami

rozwoju

kultury.
10 m a j a odbyło się u r o c z y s t e zamknięcie s y m p o z j u m

p r z e z S t . Stojkową i prof.

W . Chadżinikołowa, d y r e k t o r a I n s t y t u t u Etnograficznego.

P o d s u m o w a n e zostały r e ­

z u l t a t y o b r a d i nakreślony w ogólnym z a r y s i e p r o g r a m następnego s p o t k a n i a . U c z e s t ­
(

niczące delegacje

wyraziły życzenie, a b y o r g a n i z o w a n i e

stało się tradycją

bułgarskiej

będą o n e o r g a n i z o w a n e

etnografii.

podobnego t y p u

Kierownictwo

co d w a l a t a . W y k o n a n i e

sympozjum

sympozjów

postanowiło, że

tego p o s t a n o w i e n i a

stworzy

możli­

wości stałego r o z s z e r z a n i a kontaktów bułgarskich folklorystów i etnografów z e s p e ­
cjalistami

z i n n y c h krajów

socjalistycznych. Spotkania

te będą przynosiły

jeszcze

szerszą wymianę doświadczeń i staną się szczególnie w a ż n e d l a współczesnego e t a ­
p u r o z w o j u f o l k l o r y s t y k i i etnografii.
Tatiana
I

SYMPOZJUM

POŚWIĘCONE

LUDOM

Kolewa

KOCZOWNICZYM

(Sofia)

I ICH ROLI

W F O R M O W A N I U SIĘ C Y W I L I Z A C J I Ś R O D K O W E J A Z J I , U Ł A N
Pomiędzy 7 i 11 m a j a
pozjum
splotem

1973 r. odbyło się w

poświęcone a k t u a l n i e p r o w a d z o n y m
zagadnień

rzucających

światło

U ł a n B a t o r międzynarodowe

studiom nad problemem,

na

BATOR

proces

historyczny

i określających rolę o r a z z n a c z e n i e ludów k o c z o w n i c z y c h w

sym­

a raczej n a d

Azji

formowaniu

Środkowej
się z e s p o ­

łów c y w i l i z a c y j n y c h w tej części świata.
Słusznie podkreśla się, że s t u d i a n a d kulturą i n n y c h obszarów A z j i

były i są

p r o w a d z o n e n a d a l w c a l e i n t e n s y w n i e i w różnych k i e r u n k a c h . N a t o m i a s t

zgoła i n a ­

c z e j przedstawiają się studia procesów c y w i l i z a c y j n y c h w A z j i Środkowej u ludów

�237

KRONIKA

zamieszkujących rozległy o b s z a r
przez

masyw

Sajano-Ałtajski,

zamknięty o d południa p r z e z H i m a l a j e , o d północy
od

zachodu

między

Pamirem

i

górami

i od w s c h o d u p r z e z C h i n - g a n . W y n i k i t y c h studiów są z d e c y d o w a n i e
jące, zwłaszcza oceniając

j e o d strony nomadologii.

Dodajmy,

Tiań-Szań

niewystarcza­

1

że w s p o m n i a n y

wy­

żej o b s z a r był z a l u d n i o n y p r z e z człowieka p i e r w o t n e g o s t o s u n k o w o wcześnie, t u p o ­
wstał i rozwinął się p i e r w s z y z a s a d n i c z y podział działalności gospodarczej

człowieka,

t u b o w i e m rozwinęło się p r o w a d z o n e n a wielką skalę k o c z o w n i c z e pasterstwo. T u
także uformowała

się s w o i s t a

więź społeczna u p l e m i o n

koczowniczych,

powstały

mocne s y s t e m y sojuszów i potężne państwa nomadów.
Sympozjum
w

poświęcone

Ułan B a t o r

ludom

pod p r o t e k t o r a t e m

koczowniczym
UNESCO.

Azji

Środkowej

Właściwymi

zorganizowano

gospodarzami

sympozjum

była M o n g o l s k a A k a d e m i a N a u k i M o n g o l s k a N a r o d o w a K o m i s j a do Badań C y w i l i ­
zacji Centralnej Azji. Dodajmy,
punktem programu

naukowej

że s y m p o z j u m w U ł a n B a t o r było n i e j a k o k o l e j n y m

działalności K o m i t e t u do Badań C y w i l i z a c j i A z j i C e n ­

t r a l n e j . K o m i t e t ten został powołany w
odpowiednich

ekspertów

przy

1967 r. w Paryżu, p o o d b y t y m

UNESCO.

posiedzeniu

N a c z e l e tego k o m i t e t u stanął

Akademik

B. G . G a f u r o w . P o d a u s p i c j a m i K o m i t e t u do Badań C y w i l i z a c j i A z j i Środkowej
g a n i z o w a n o już szereg k o n f e r e n c j i i sympozjów o następującej t e m a t y c e : w
w

Duszanbe

(ZSRR)

odbyła się k o n f e r e n c j a

poświęcona h i s t o r i i , archeologii

t u r z e A z j i Środkowej w epoce k u s z a n i d z k i e j . W
międzynarodowym

sympozjum

Dehli

(Indie)

zrelacjonowano

odbyła się k o n f e r e n c j a

wyniki

studiów

poświęcona

nad

twórczością

historii idei ludów

A z j i . W r o k u 1970 w I s l a m a b a d z i e ( P a k i s t a n ) z o r g a n i z o w a n o
odbyło

się

sympozjum

poświęcone

archeologii

konferencję poświęconą

i historii A z j i

temat:

„Społeczny

i kulturowy

rozwój

krajów

Azji

Środkowej

w

(Afga­

Środkowej.

I ostatnio w 1972 r. w A s z c h a b a d z i e ( Z S R R ) odbyło się międzynarodowe
na

1970 r.

Centralnej

studiom historii n a u k i ludów A z j i Centralnej. W t y m s a m y m r o k u w K a b u l u
nistan)

i kul­

1969 r. w S a m a r k a n d z i e ( Z S R R ) n a

artystyczną p l e m i o n k o c z o w n i c z y c h A z j i C e n t r a l n e j w epoce Timurydów. W
w

zor­

1968 r.

sympozjum
końcu X I X

i n a początku X X w . "
W

pracach

z 22 krajów

sympozjum

w

Ułan

Azji, Afryki, Ameryki

Bator

wzięło

udział

około

300 uczestników

i E u r o p y . N a pięciu p l e n a r n y c h

posiedzeniach

wygłoszono 63 referaty i 22 k o m u n i k a t y .
Do
w

ułanbatorskiego

sympozjum

t w o r z e n i u się c y w i l i z a c j i A z j i

trzeba

podchodzić

z wielu

poświęconego

ludom

koczowniczym

i ich roli

Środkowej, z e względu n a s p e c j a l n e okoliczności,

stron. N i e ulega

w i e l k i e j ilości u c z o n y c h o r e n o m i e ś w i a t o w e j

k w e s t i i , że udział w
2

sympozjum

tak

s t w a r z a mocną podstawę do j a k n a j ­

k o r z y s t n i e j s z e j o c e n y o b r a d i i c h wyników. Zresztą w s z y s t k i e referaty i k o m u n i k a t y
wygłoszone n a s y m p o z j u m
zupełnie specjalną

zostaną ogłoszone d r u k i e m w w i e l u językach.

wymowę

O z n a c z a to, że w m o n g o l s k i m
dźwięk

rozwój

bardzo

liczny

udział

uczonych

Natomiast

mongolskich.

środowisku i n t e l e k t u a l n y m znalazł b a r d z o s i l n y o d ­
badań

nad

Azją

prowadzonych

przede

wszystkim

1

G r a n i c e A z j i Środkowej podane zostały w g k o n c e p c j i b a d a w c z e j

2

W b a r d z o l i c z n y m zespole u c z o n y c h m o n g o l s k i c h szczególnie mocną grupę s t a ­

nowili
A.

gwałtowny

posiada

lingwiści, h i s t o r y c y i a r c h e o l o g o w i e :

A . Łuwsandendew,

C.

B. Szirendyba.
Darndiusuren,

Zuwsanżow, Nacagdorż, B . Odeł, R i n c z e n , N. S e r - O d ż a w , P e r l e c i i n n i .

Grupę

u c z o n y c h r a d z i e c k i c h r e p r e z e n t o w a l i : B . L i t w i n s k i j , I . Złatkin, G . Sanżejew, O. A k i m u s z k i n , W. W o ł k ó w , E . N o w g o r o d o w a i i n n i . Francję reprezentował R . H i r s z m a n ,
U S A — O. L a t t i m o r , N R F

— W. H e i s i g , N R D — K . H u b e r i P . F i t z e .

�238
w

KRONIKA

samej

Azji.

intelektualne
Wschodem

J a k słusznie

się p o d k r e ś l a , środowiska
s

zamieszkujące

obszary

umownie

intelektualne

zwane

n i e życzą sobie pozostawać n a d a l b i e r n y m p r z e d m i o t e m

n a całym k o n t y n e n c i e a z j a t y c k i m , w p r a w d z i e

i nie tylko

Środkowym

i

Dalekim

badań.

Prawie

z różną ostrością, d o j r z e w a

kwestia

s t a w i a n i a zagadnień środowiskowych p r z e z p r z e d s t a w i c i e l i n a u k i n a r o d o w e j

i szu­

k a n i a rozwiązań p r z e z narodową kadrę badaczy. W a r t o t u zwrócić uwagę, że w c a l e
niełatwa

do rozwiązania

sprawa,

kto i

nad czym

winien

pracować,

szczególnie

j a s k r a w o stanęła n a X X I X Międzynarodowym K o n g r e s i e Orientalistów w Paryżu К
Niemniej
zujące

skomplikowane

i trudne

do r a m międzynarodowej

jednoczącą

i koordynującą

też n a r o d o w e i regionalne,

do p r a k t y c z n e g o
współpracy.

mają

odtąd

obejmujące

rozwiązania są k w e s t i e

Otwarta

pozostaje

spełniać o r g a n i z a c j e
swym

nawią­

k w e s t i a , c z y rolę

międzynarodowe, c z y

zasięgiem zarówno poszczególne d y ­

s c y p l i n y , j a k i obszary.
N i e osłabiając w n i c z y m w y r a z u t y c h k w e s t i i p o z o s t a w i m y
i nawiążemy

ponownie

ryków mongolskich

do obrad sympozjum

(i n i e t y l k o historyków)

tematyce i problematyce
kowoazjatyckich

wiążącej

i formowaniem

t y c z y studiów a r c h e o l o g i c z n y c h

w

ostatnio daje

się z b a r d z o

je jednak na uboczu

Ułan-Bator. W

środowisku

w c z e s n y m i układami k u l t u r

się i c h s p e c y f i k i . U w a g a

t a oczywiście

i językoznawczych, p r o w a d z o n y c h

r o z m a c h e m n i e od dziś. W y n i k i a r c h e o l o g i c z n e j

histo­

się zauważyć z w r o t k u

i filologicznej

środ-

nie do-

z wcale

dużym

myśli b a d a w c z e j

na

ogół j e d n a k n i e wychodziły poza krąg u c z o n y c h specjalistów. Możemy- powiedzieć,
że ten k i e r u n e k studiów w p r a w d z i e

zasilał, a l e n i e kształtował głównego n u r t u myśli

h i s t o r y c z n e j . Z a i n t e r e s o w a n i a przeszłością M o n g o l i i
kim

n a końcowym

etapie

koncentrowały się przede w s z y s t ­

o k r e s u mandżurskiego, o k r e s i e a u t o n o m i i

i głównie n a

w a l c e sił r e w o l u c y j n y c h z d z i e d z i c t w e m przeszłości i n a zwycięstwie u s t r o j u s o c j a ­
listycznego w
Rewolucja

k r a j u . J e s t to o b j a w w

bowiem

postawiła

przed

określonym

narodem

sensie naturalny

mongolskim

społeczeństwa s o c j a l i s t y c z n e g o . N i c więc dziwnego,

wizję

że m o n g o l s k a

i

zrozumiały.

budowy

nowego

myśl h i s t o r y c z n a

koncentrowała się p r z e d e w s z y s t k i m n a a n a l i z i e i ocenie wydarzeń ostatniego
lecia. Rozbudzona

refleksja

h i s t o r y c z n a przepełniona

a k c e n t a m i oceniającymi

stu­
cha­

r a k t e r y z u j e bodaj każde społeczeństwo, znajdujące się w p r o c e s i e gwałtownych p r z e ­
m i a n , społeczeństwo odzyskujące l u b zyskujące samodzielność państwowo-narodową,
zmierzające k u m o d e r n i z a c j i g o s p o d a r k i
pierwszym zadaniem podejmowanym

i form

życia zbiorowego. Toteż

zazwyczaj

p r z e z n o w o kształtujące się środowisko

inte­

l e k t u a l n e — h u m a n i s t y c z n e j e s t próba r o z r a c h u n k u z p r o c e s e m h i s t o r y c z n y m , p r z e d e
w s z y s t k i m z najbliższymi jego e t a p a m i .
Żywsze,
kowej

niemal

programowe

zainteresowanie

wskazywałoby n a to, że w m o n g o l s k i m

dawnymi

kulturami

Azji

środowisku i n t e l e k t u a l n y m

Środ­

dojrzała

s y t u a c j a , żeby do tego o b r a c h u n k u włączyć n a w e t zamierzchłą przeszłość stepowców.
K i e r u n k i tego o b r a c h u n k u rysują się całkiem wyraźnie. Częściowo o d n a j d u j e m y
w r e f e r a t a c h składających się n a porządek o b r a d n a u k o w y c h kongresów,

w a n y c h pod a u s p i c j a m i K o m i t e t u badań c y w i l i z a c j i A z j i Środkowej, j a k i w
gramie badawczym

U N E S C O . Pełną inicjatywę mongolską r e j e s t r u j e m y

je

organizo­
pro­

oczywiście

n a Międzynarodowym S y m p o z j u m w U ł a n B a t o r . T a k b o w i e m r o z u m i e m y hasło, pod
którym pomyślane zostało s y m p o z j u m ,

dobór i ilość tematów, z którymi

uczeni mongolscy, oraz rezolucje i postulaty badawcze

3

E . T r y j a r s k i , Sto pięćdziesiąt

n i a 1ЭТЗ.
4

„Le M o n d e " 22.7.1973.

wystąpili

n a przyszłość.

lat po Champollionie,

„ K u l t u r a " z 16 w r z e ś ­

�239

KRONIKA

J e s t rzeczą zrozumiałą, że d l a r o z e z n a n i a s y t u a c j i w m o n g o l s k i c h s t u d i a c h n o m a d y z m u z uwzględnieniem r o l i l u d ó w k o c z o w n i c z y c h w kształtowaniu się k u l t u r
Azji

Środkowej, szczególną w a g ę będą posiadały

A k a d e m i i N a u k , prof. S z i r e n d y b a . N a t o m i a s t

wypowiedzi

w sprawie

prezesa

zapewnienia

Mongolskiej
t y m studiom

międzynarodowego p o p a r c i a i s t w o r z e n i a d l a n i c h właściwych f o r m

organizacyjnych

dużą w a g ę

UNESCO,

i z n a c z e n i e mają

doświadczenia

specjalnego

delegata

pana

dr. M . B a m m a t a . W oświadczeniu s w o i m d r M . B a m m a t a mocno podkreślił z n a c z e ­
nie badań n a d p r o b l e m e m

nomadyzmu

w s k a l i światowej, uwzględniając p r z y t y m

rolę, jaką może odegrać n a u k a m o n g o l s k a
wiązywaniu

węzłowych

kwestii

w

s t a w i a n i u pytań b a d a w c z y c h

formowania

się

cywilizacji

i roz­

środkowoazjatyckich.

J e s t p r z y t y m rzeczą charakterystyczną, że zarówno n a międzynarodowym
zjum

w

Ułan

narodowym
kwestie

Bator

j a k i n a odbywającym

się o d w a miesiące później

sympo­
między­

k o n g r e s i e orientalistów w Paryżu, stanęły p r z e d u c z e s t n i k a m i t e s a m e

zasadnicze —

u s t a l e n i e , że t a k p o w i e m y ,

mandatów

uprawniających

do

studiów n a d Azją.
O i l e w U ł a n B a t o r n a gorący a p e l p r z e d s t a w i c i e l a U N E S C O , dr. M . B a m m a t a ,
0 zwiększenie w b a d a n i a c h n a d Azją r o l i u c z o n y c h a z j a t y c k i c h o d p o w i e d z i a n o k o n ­
struktywną

rezolucją

i wieloletnim

planem

badań

międzynarodowych,

w

Paryżu

analizą

szeroką

doszło do o s t r y c h zadrażnień i napięć .
5

We

wstępnym

skalę potrzeb

referacie

badawczych

programowym

prof.

nad nomadyzmem

Szirendyb

stepowym

objął

i uwypukloną

k o c z o w n i c z y c h w kształtowaniu c y w i l i z a c j i A z j i Środkowej. S t a n o w i s k o
go środowiska i n t e l e k t u a l n e g o
chunków
sunków

z przeszłością,
w

Azji

prof. S z i r e n d y b

sięgających

przedstawił poprzez

protomongolskich

Środkowej. L i k w i d a c j a

„białych

i

plam"

rolę

ludów

mongolskie­

pryzmat

obra­

wczesnofeudalnych
w

dziejach

Azji

sto­

Środko­

w e j — j a k to określił prof. S z i r e n d y b zgodnie z założeniami m o n g o l s k i e g o środowiska
intelektualnego

—

winno

nastąpić

nie tylko

w

wyniku

reinterpretacji

dotychczasowych, lecz przede w s z y s t k i m przez znaczne u a k t y w n i e n i e
od 20 l a t p r a c n a d s t w o r z e n i e m

materiałowej. S z e r o k i h o r y z o n t

po­

z n a w c z y d l a badań n a d d z i e j a m i l u d ó w s t e p o w y c h i n a d rolą, jaką o d e g r a l i w

for­

mowaniu

szerszej b a z y

osiągnięć

prowadzonych

się c y w i l i z a c j i środkowoazjatyckich,

utrzymanie

dotychczasowych

może

związków współpracy

się utrwalić

jedynie

poprzez

i pełnego p a r t n e r s t w a

nauko­

w e g o pomiędzy archeologią, językoznawstwem i etnologią. G d y d o c h o d z i m y

do źró­

deł p i s a n y c h współpraca p o s z e r z a się o s t u d i a h i s t o r y c z n e .
Gwarantem

zabezpieczającym

rozwój

badań m o n g o l s k i c h

w

zakresie

nomado-

logii jest u t r z y m a n i e i poszerzenie kontaktów i współpracy z i n n y m i środowiskami
naukowymi.

W

studiach kultur A z j i

Środkowej

rejestruje

się t r a d y c y j n e

związki

z nauką rosyjską i szczególnie m o c n e więzy z nauką radziecką. Wspólne r a d z i e c k o - m o n g o l s k i e e k s p e d y c j e a r c h e o l o g i c z n e , w i d z i a n e od s t r o n y w y n i k ó w , pozwalają także
myśleć o k o o r d y n a c j i p r a c z b a d a c z a m i

r a d z i e c k i m i działającymi

w Kazachstanie,

Kirgizji, Buriatii i w Tuwie.
M ó w i ą c o związkach n a u k i m o n g o l s k i e j

z nauką i n n y c h k r a j ó w prof. S z i r e n d y b

wskazał n a zespół wspólnych korzyści płynących z w z a j e m n y c h kontaktów. Będą one
różne, np. w w y p a d k u współpracy z I r a n e m , A f g a n i s t a n e m

i I n d i a m i , i i n n e z nauką

K r a j ó w D e m o k r a c j i L u d o w e j , Francją, A n g l i ą c z y N i e m c a m i .
W

przemówieniu

1 znaczeniu nauk
Jakkolwiek —
5

programowym

etologicznych

mówił profesor

w
—

prof.

Szirendyb

sporo

m i e j s c a poświęcił

studiach specyfiki kulturowej
sympozjum

„Le M o n d e " określa sytuację „ n o w y m

Azji

poświęcone j e s t w c z e s n y m

Bandungiem".

roli

Środkowej.
okresom

�240

KRONIKA

h i s t o r i i l u d ó w k o c z o w n i c z y c h , n i e m n i e j w s t u d i a c h s w o i c h przywiązujemy
z n a c z e n i e do badań i c h h i s t o r i i od średniowiecza do n a s z y c h d n i .

wielkie

W t y m m i e j s c u z a z n a c z m y , że wspólne m o n g o l s k o - p o l s k i e b a d a n i a e t n o g r a ­
f i c z n e i s o c j o - e t n o g r a f i c z n e p r o w a d z o n e są w M o n g o l i i od l a t dziesięciu. O g ó l ­
n y m , długofalowym p r z e d m i o t e m b a d a ń objęte zostały p r z e d e w s z y s t k i m p r a w i d ł o ­
wości a d a p t a c j i t r a d y c y j n e j k o c z o w n i c z e j k u l t u r y p a s t e r s k i e j do w y m o g ó w w s p ó ł ­
czesnej c y w i l i z a c j i i m o d e l u nowoczesnego państwa s o c j a l i s t y c z n e g o . Określony z e ­
spół o p r a c o w y w a n y c h tematów pozwolił n a wstępne p o d s u m o w a n i a i uogólnienia
w c e l u k o n f r o n t a c j i p r z e b i e g u przeobrażeń k u l t u r y w przeszłości i obecnie. Znalazło
to swój w y r a z w o p r a c o w a n i u r e f e r a t u n a s y m p o z j u m w U ł a n B a t o r , pt.
Moderni­
zacja Mongolii
w dwóch ustrojach
politycznych
.
6

Witold

Dynowski

IX INTERNATIONAL CONGRESS OF ANTHROPOLOGICAL AND ETHNOLOGICAL
SCIENCES,
W

CHICAGO

d n i a c h 28 s i e r p n i a do 8 września 1973 r. odbył się w

dowy Kongres N a u k Antropologicznych

U S A I X Międzynaro­

i Etnologicznych. Program

dał się z dwóch części: właściwych s e s j i k o n g r e s o w y c h w

Kongresu

skła­

d n i a c h o d 1 do 8 w r z e ­

śnia w C h i c a g o o r a z z d w u d z i e s t u k o n f e r e n c j i p r z e d k o n g r e s o w y c h , głównie w d n i a c h
28-31

sierpnia, zlokalizowanych

przedkongresowe

g r a f i c z n a (sesja w M i l w a u k e e ) ,
urbanizacji

w

różnych

ośrodkach

uniwersyteckich.

Zebrania

poświęcone były w y b r a n y m t e m a t o m t a k i m , j a k muzeologia

etno­

p r o b l e m o m f o l k l o r u (sesje w B l o o m f i e l d i C h i c a g o ) ,

(sesje w k i l k u u n i w e r s y t e t a c h Stanów Z j e d n o c z o n y c h i K a n a d y ) , a n t r o ­

pologii f i z y c z n e j itp. Gromadziły mniejszą liczbę osób niż właściwe sesje K o n g r e s u ,
toteż miały c h a r a k t e r roboczy, dawały możliwość s z e r s z e j i b a r d z i e j s p e c j a l i s t y c z n e j
d y s k u s j i . W n i o s k i z k o n f e r e n c j i zostały p r z e k a z a n e o d p o w i e d n i m s e k c j o m K o n g r e s u .
Kongres w

C h i c a g o zgromadził około 3000 uczestników, był więc

w d o t y c h c z a s o w e j h i s t o r i i Kongresów , p r z y c z y m wzięli w
1

m a l z całego świata . W
2

delegacje

największym

n i m udział u c z e n i n i e ­

porównaniu z K o n g r e s e m w T o k i o szczególnie l i c z n e były

A m e r y k i Łacińskiej

o r a z A f r y k i , j a k również I n d i i i krajów

indonezyj­

s k i c h . Dość l i c z n e były p r z e d s t a w i c i e l s t w a krajów z a c h o d n i o e u r o p e j s k i c h o r a z k r a ­
j ó w s o c j a l i s t y c z n y c h . Z t y c h o s t a t n i c h n a j l i c z n i e j s z a była d e l e g a c j a
przewodnictwem
pod

J . W. B r o m l e j a dyrektora Instytutu Etnografii A N

przewodnictwem

mitetu

Narodowego

antropologa prof. Т.
Unii

Nauk

radziecka pod
Z S R R i polska

Dzierżykray-Rogalskiego s e k r e t a r z a K o ­

Antropologicznych

i

Etnologicznych

w

Polsce.

Z środowiska etnograficznego brało w n i e j udział s i e d e m osób .
3

8

W. D y n o w s k i ,

tycznych,
1

Modernizacja

Mongolii

w dwóch

ustrojach

społeczno-poli­

[w:] S t u d i a m o n g o l s k i e , W r o c ł a w 1973.

Por.:

A.

Antropologicznych

i Etnologicznych

w Moskwie

Kongresie

Nauk

Międzynarodowy

3-10 VIII

Etnologia

t. 9: 1965, s. 186 п., oraz W. D y n o w s k i ,
Międzynarodowym

VII

K u t r z e b a - P o j n a r o w a ,

japousfca jej

Antropologicznych

Kongres

Nauk

1964, „Etnografia P o l s k a " ,
obraz

na

VIII

i Etnologicznych

w

Tokio,

s t a n i e podać, gdyż

w

mate­

„Etnografia P o l s k a " , t. 14: 1970, c z . 1, s. 103 n .
2

Dokładnej

liczby

uczestników

n i e jesteśmy

w

riałach k o n g r e s o w y c h n i e otrzymaliśmy l i s t y uczestników.
1

ska,
M.

D r J . K . M a k u l s k i , prof. A . K u t r z e b a - P o j n a r o w a ,

doc. B . Kopczyńska-Jawor-

d r K . P i e t k i e w i c z , d r B . K o h u t n i c k i , m g r K . Skłodowska-Antonowicz
Znamierowska-Prüfferowa.

grafów

W

programie

polskich: A. Kutrzeby-Pojnarowej,

w a l e w s k i e g o i K . Skłodowskiej-Antonowicz

Kongresu

było

pięć

referatów

B . Kopczyńskiej-Jaworskiej,
oraz

A.

i prof.
etno­

Z. M . K o ­

Kunczyńskiej-Irackiej.

�241

KRONIKA

Organizacja

Kongresu

spoczywała

w

rękach

Komitetu

Wykonawczego

Unii,

którego przewodniczącym był prof. S o l T a x z U n i w e r s y t e t u C h i c a g o , a s e k r e t a r z e m
g e n e r a l n y m prof. L a w r e n c e K r a d e r z K a n a d y ( U n i w e r s y t e t Waterloo, O n t a r i o ) . B e z ­
pośrednim o r g a n i z a t o r e m
Program

K o n g r e s u był między i n n y m i U n i w e r s y t e t C h i c a g o .

k o n g r e s u obejmował p o n a d

d w a tysiące referatów o m a w i a n y c h w 106

s e s j a c h . O b r a d y odbywały się w c z t e r e c h równoległych z g r o m a d z e n i a c h , p r z y c z y m
4

n a dyskusję w

j e d n e j s e s j i p r z e z n a c z a n o n a ogół d w i e godziny

(tylko n a w y b r a n ą

problematykę metodologiczną p r z e z n a c z o n o c z t e r y godziny). Każda s e s j a miała w y ­
znaczonego

przez

przygotowywali

organizatorów

i prowadzili

każdego był p o w i e l o n y .

Kongresu

przewodniczącego

i

sekretarza,

którzy

dyskusję. R e f e r a t y n i e były c z y t a n e , gdyż pełny tekst

Przewodniczący sesji z w o ł y w a ł wcześniej z e b r a n i e r e f e r e n ­

5

tów danej sesji, n a którym o m a w i a n o organizację d y s k u s j i , u s t a l a n o formę

zagaje­

n i a o r a z listę p i e r w s z y c h dyskutantów. Miało to zapewnić należyty poziom i r z e c z o ­
wość d y s k u s j i . O r g a n i z a c j a t a przyczyniła się niewątpliwie do s p r a w n e g o

przebiegu

dyskusji,

rozprowa­

dzone

jednakże w

przed

związku z t y m , że n i e w s z y s t k i e r e f e r a t y

Kongresem

lub nawet

w

dniach Kongresu

zostały

poprzedzających

dyskusję

w danej s e k c j i , d y s k u t a n c i często n i e z n a l i treści w s z y s t k i c h p r z e d s t a w i o n y c h
ratów i d y s k u s j a toczyła się w
w

zagajeniu,

dowała,

piewszym

rzędzie wokół

problematyki

refe­

poruszanej

a nie w przedstawionych n a Kongres referatach. Sytuacja t a spowo­

że

zasadniczo

słuszna

koncepcja

organizacyjna

nieczytania

referatów

spotkała się z l i c z n y m i głosami k r y t y k i ze s t r o n y uczestników.
Druga
przerw

innowacja

organizacyjna

polegała

n a t y m , że o b r a d y

toczyły

się

bez

p r z y zmieniających się t y l k o przewodniczących s e s j i t e m a t y c z n y c h po 8 do

12 godzin dziennie. D a w a ł o to możliwość m a k s y m a l n e g o w y k o r z y s t a n i a c z a s u t r w a ­
n i a K o n g r e s u , w y m a g a ł o j e d n a k o d uczestników ogromnego wysiłku i n t e l e k t u a l n e g o
i fizycznego.
Oprócz

dyskusji

w

sesjach

program

Kongresu

przewidywał

festiwal

filmów

e t n o g r a f i c z n y c h , w c z a s i e którego p o k a z a n o historię f i l m u etnograficznego o r a z n o w e
f i l m y w y p r o d u k o w a n e w ciągu o s t a t n i c h dziesięciu lat. Ogółem w ciągu 6 d n i z a p r e ­
z e n t o w a n o ponad sto filmów w y p r o d u k o w a n y c h

zarówno p r z e z l a b o r a t o r i a

naukowe,

j a k i wytwórnie k o m e r c y j n e .
6

Specjalną
skiej"

pozycję

programu

nicznych

składających

„studium k u l t u r y

się n a ludność współczesnych

g r e s u p r z y współudziale
wali

K o n g r e s u stanowiło

amerykań­

polegające n a z a p o z n a n i u uczestników K o n g r e s u z życiem różnych grup e t ­

filmy

działaczy o d p o w i e d n i c h

t e l e w i z y j n e obrazujące

problemy

Stanów.

społeczności

każdej

grupy

Organizatorzy

Kon­

e t n i c z n y c h przygoto­

etnicznej, jeden

dzień

Kongresu przeznaczono n a zwiedzanie dzielnic Chicago zamieszkiwanych przez po­
szczególne g r u p y o r a z n a s p o t k a n i a uczestników K o n g r e s u z p r z e d s t a w i c i e l a m i t y c h
grup .
7

W
i

c z a s i e t r w a n i a K o n g r e s u c z y n n a była w y s t a w a p u b l i k a c j i

e t n o l o g i c z n y c h (głównie krajów

anglosaskich) oraz w y s t a w a

antropologicznych

artystycznych w y r o ­

b ó w rękodzieła, m a l a r s t w a i g r a f i k i l u d o w e j połączone z e sprzedażą.
Do

4

d y s p o z y c j i uczestników K o n g r e s u o d d a n a

Pozytywną

stroną

organizowania

obrad

była c z y t e l n i a , w

tylko

w

której, z n a j d o -

czterech grupach

było to,

że w s z y s t k i e o b r a d y w s e s j a c h były tłumaczone n a języki kongresowe.
5

Każdy z uczestników K o n g r e s u mógł otrzymać nieodpłatnie 20 referatów.

6

Z żalem należy stwierdzić, że zabrakło n a K o n g r e s i e filmów p o l s k i c h .

7

Program

dawał możliwość z w i e d z e n i a j e d n e j

z następujących

d z i e l n i c : chiń­

skiej, I n d i a n amerykańskich, ukraińskiej, japońskiej, polskiej, s k a n d y n a w s k i e j , l i t e w ­
skiej,

g r e c k i e j , żydowskiej, włoskiej, meksykańskiej

16 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X V I I I , z. 2

oraz

kilku

murzyńskich.

�242

KRONIKA

wały

się w s z y s t k i e r e f e r a t y

biuro

Library

ryjnych

kongresowe

Anthropological

p u b l i k a c j i , służyło

wraz

Research

z materiałami

Group,

wskazówkami

które

ilustracyjnymi oraz

udostępniało

bibliograficznymi

katalogi

se­

i biograficznymi

oraz

udzielało bieżących i n f o r m a c j i .
8

W r e s z c i e K o n g r e s o w i towarzyszyło s z e r e g d o d a t k o w y c h a t r a k c j i w postaci z w i e ­
d z a n i a muzeów C h i c a g o

o r a z t r z e c h s p e k t a k l i : amerykańskiego k o n c e r t u

9

folklory­

stycznego p r z y g o t o w a n e g o p r z e z S m i t h s o n i a n I n s t i t u t p r z y współudziale A l a n a L o m a x a , specjalnie skomponowanej

z okazji K o n g r e s u opery G i a n C a r l o

10

Menottiego,

pt. T a m u - T a m u , o r a z występów chóru dziecięcego z C h i c a g o .
Trudno

jest w

krótkim

problematyki kongresowej,

artykule sprawozdawczym

wiernie

przedstawić

całość

t y m b a r d z i e j że p o z a k o m p l e t e m n a d e r zwięzłych s t r e s z ­

czeń referatów n i e d y s p o n u j e m y

w c h w i l i obecnej pełnymi materiałami

informują­

cymi o dorobku n a u k o w y m Kongresu
Kongres
many

odbywał

cultures),

łecznego

i

się pod hasłem

„Jeden rodzaj,

t e m a t y k a zaś obejmowała p r o b l e m y

kulturowego

rozwoju

człowieka,

miejsca i roli kultury tradycyjnej
poświęconych

było

problematyce

wiele

kultur"

(One

różnic

i

podobieństw

( n a ogólną

liczbę

j a k spo­

kulturowych,

w e współczesnym świecie. Najwięcej
etnologicznej

species,

zarówno fizycznego,

referatów

106 s e s j i

tylko

7 dotyczyło p r a h i s t o r i i , 29 antropologii f i z y c z n e j i demografii, aż 70 antropologii
łecznej i k u l t u r o w e j )

n

liczbę referatów zgłoszono n a s e s j e poświęcone t e m a t y c e s z e r o k o pojętego
wraz

spo­

. W ś r ó d problemów p o r u s z a n y c h p r z e z t e ostatnie największą
folkloru

z dyskusją n a d jego m i e j s c e m w e współczesnym świecie (214 referatów), p o ­

nadto n a s e s j e poświęcone k u l t u r o w y m d e t e r m i n a n t o m języka i jego r o l i w
k u l t u r y i s y s t e m i e k o m u n i k a c j i (180 referatów), p r o b l e m o m
n i a (94 referaty) o r a z społecznej i gospodarczej

rozwoju

etnicznego zróżnicowa­

d y s k r y m i n a c j i różnych grup e t n i c z ­

n y c h (98 referatów). 91 referatów poświęconych było p o z y c j i k o b i e t w

społeczeństwie

o r a z p e r s p e k t y w o m r u c h u kobiecego.
Jeśli

chodzi

podejmowało

o

klasyczną

problematykę

problematykę

kultów

(83

etnologiczną,

referaty)

p r z e m i a n poszczególnych kontynentów i l u d ó w

oraz

to

najwięcej

referatów

charakterystyki i

(połudn. A z j i —

obrazu

60 ref., A f r y k i

—

53 ref., E u r o p y — 63 ref., o b s z a r u Himalajów — 42 ref., kręgu podbiegunowego —
31 ref., P o l i n e z j i i M i k r o n e z j i — 15 ref., Mełanezji — 13 ref., A u s t r a l i i i T a s m a n i i —
4 ref.). Szczególną uwagę poświęcono etnologii m o r s k i e j (42 referaty).
Wśród

problemów

metodologicznych

n a czoło

wysuwały

się

rozważania

s t o s o w a n i e m metody m a r k s i s t o w s k i e j w etnologii (23 referaty) p o d e j m o w a n e
w

dużym

stopniu

przez

zmiany kulturowej

etnologów

zachodnioeuropejskich,
adaptacji

n y m p e r s p e k t y w o m t e o r e t y c z n y m współczesnej, d a w n e j

8

W

9

10

czasie

Kongresu

of Anthropology)

Field

badania

i procesów u r b a n i z a c j i (52 referaty), społeczności g m i n n e j

współczesnych p r z e m i a n (48 referatów), k u l t u r o w e j

(Directory

problematyka

Museum

gromadzono

of Natural

Przedstawiono

W i r g i n i i , Południowej

również

noty

w y d a w a n e g o przez Current

występy

History

i Museum

obrazujące

folklor

K a r o l i n y , Georgii, Alabamy,

(28 referatów),

i przyszłej etnologii
do

rejestru

nad

zresztą
i jej
głów­
(59 r e -

antropologów

Anthropology.

of Science
stanów:

and

Industry.

Kentucky

i

zachodniej

Mississippi, Luiziany, A r k a n z a s

i Nowego Meksyku.
11

Referaty kongresowe

będą o p u b l i k o w a n e

logy p r z e z h o l e n d e r s k i e w y d a w n i c t w o
12

Rada

Stała

utrzymywania w

U n i i obradująca
programie

łego nią z a i n t e r e s o w a n i a .

w

1974 r. w s e r i i W o r l d

Anthropo­

Mouton.
w

czasie Kongresu

kongresu problematyki

rozważała

nawet

celowość

prehistorycznej wobec t a k m a ­

�243

KRONIKA

feratów). O s o b n e
chologii

m i e j s c e zajmowała p r o b l e m a t y k a

(93 referaty).

muzeologii

Uderzająco

mało

( o m a w i a n o j e co p r a w d a

było

p s y c h o l o g i i społecznej i

referatów

n a osobnej

sesji

poświęconych

etnopsy-

problemom

przedkongresowej)

oraz

do­

kumentacji i informacji naukowej w dziedzinie n a u k antropologicznych.
Wnioski z dyskusji w sesjach i z konferencji
k a z a n e do o p r a c o w a n i a
plenarnego

zebrania K o n g r e s u .
1 3

1 (Urgent

Komisja
wej

Odnośnie do p r o b l e m a t y k i

Anthropology)

przedstawiła K o n g r e s o w i

dawczych i publikowania

poświęcona

14

propozycję
Current

go w

nych

przy

pomocy

grona

zasygnalizowała

potrzebę

standardowych

zostały

prze­

etnologa:

dokumentacji

kulturo­

bieżącego r e j e s t r u p r a c
w

gromadzenia

naukowców

filmom

ba­

infor­

s p e c j a l n y m ośrodku i s t y ­

ekspertów —

j a k i specjalne

przez

stawianych

interesującej

Ponadto

badawczych

badaczy,

opracowania

wymagań

prowadzenia

międzynarodowego

zarówno p r z e z i n d y w i d u a l n y c h

pilnej

Anthropology.

m a c j i o istniejących p i l n y c h p o t r z e b a c h
mulowanie

przedkongresowych

s p e c j a l n y m k o m i s j o m , które przedstawiły j e do a k c e p t a c j i

i

etnologicznym

badań

prowadzo­

instytucje. Wreszcie
filmowców
tak, a b y

pewnych

były

przy­

d a t n e do celów b a d a w c z y c h .
4 (Visual

Komisja
ponowała
filmowej

Anthropology)

poświęcona w i z u a l n e j

15

opracowanie

w

pierwszym

rzędzie

światowego

również potrzebę s t w o r z e n i a

sów f i l m o w y c h

metody

powszechnie

oraz

rozpowszechniania

dostępne. P o n a d t o

wśród etnologów, a n a u k o w e j
stworzenia

światowych

archiwum

tych

Komisja

komitetów,

bibliograficznych
nauk

tak,

aby

zapi­

stały

danych

z zakresu wizualnej

w

które

d l a potrzeb

przystąpiły

do

antropologii,

antropologicznych,

dyskusji

słownika

problemów

dokumentacji

do p r a c

naukach antropologicznych

16

się

filmowych

p r o b l e m a t y k i etnologicznej w ś r ó d filmowców. W

centrów

5 dokumentacji

szereg

etnograficznych

filmów

postulowała potrzebę n a u c z a n i a t e c h n i k

p o n o w a n o , a b y spowodować włączenie tego p r o g r a m u

histrii

zapro­

dokumentacji

różnych rodzajów k u l t u r , z e szczególnym położeniem n a c i s k u n a k u l t u r y

ginące. Wnioskowała

grona

dokumentacji

programu

celu

zapro­

UNESCO.
powołała ze

swojego

nad opracowaniem

biograficznego

mikrofilmowania

norm

antropologów,

źródeł,

normalizacji

k l a s y f i k a c j i zbiorów m u z e a l n y c h c z y k o m p u t e r y z a c j i itp.
Komisja

wyraziła chęć zajęcia się w

przyszłości s p r a w ą o c e n y

publikacji

do­

k u m e n t a c y j n y c h z p u n k t u w i d z e n i a i c h przydatności d l a badań. Już w c z a s i e t r w a ­
nia

Kongresu

członkowie

Komisji

opracowali

które chciałyby w przyszłości wziąć udział w
norm

graficznych,

6 przedstawiła
który

pracował

dotyczyły głównie s p r a w y
kolekcjonerstwa

kolekcjonerstwa

rzające do e w e n t u a l n e g o

wnioski

Międzynarodowego

n a konferencji

ustosunkowania

prywatnego.

prywatnego

zgodne jest o n o z etyką

1 3

dwóch

ankiet

dla

osób,

projekt

bibliograficznych.

Komisja

jącego

projekty

j e j p r a c a c h o r a z opracowała
Komitetu

przedkongresowej.

się środowiska m u z e a l n e g o

Szczególną

uwagę

zwrócono

Etno­

Komitetu

do w z r a s t a ­

na

zwalczanie

wśród pracowników m u z e a l n y c h podkreślając, że n i e ­

zawodową.

Komisja

zaproponowała

pewne

włączenia t a k i c h zbiorów p r y w a t n y c h

środki

zmie­

do zasobów

muze-

K o m i s j i powołano 10, z czego 4 poświęcone były antropologii

sprawom

Muzeów

Wnioski

fizycznej, jedna

o r g a n i z a c y j n y m U n i i . D w i e K o m i s j e 7 i 8 poświęcone s p r a w o m

nauczania

i d y s k r y m i n a c j i n i e przedstawiły wniosków.
14

Przewodniczyła j e j A n n a H o h e n w a r t z A u s t r i i .

15

Przewodniczył

jej J e a n Rouch z Francji,

garet M e a d z U S A .
16

Przewodniczył j e j H a n s

Panofsky.

współpracowała

z nią ściśle

Mar­

�244

KRONIKA

alnych

oraz

omówiła

ograniczenia

sprawę

nielegalnego

należytej

obrotu

dokumentacji

dobrami

zbiorów

kultury.

Ponadto

muzealnych

oraz

Komisja

sprawę

po­

dorobek o b r a d K o n g r e s u

nie­

w s z e c h n e j dostępności tej d o k u m e n t a c j i .
Jak

z powyższego przeglądu widać, o b i e k t y w n y

zależnie o d bardzo
czesnej

nieraz burzliwych

problematyce

ludów

i

łecznej k o b i e t c z y k u l t u r o w e j
tyczących
szych

organizacji

badań o r a z

grup

dyskusji w

s e s j a c h (sesje

etnicznych

dyskryminowanych,

roli wojen)

wyraża się głównie w

międzynarodowego

wysiłków

w naukach antropologicznych

w
la

celu

życia

polepszenia

spo­

stanu informacji

i

dokumentacji

Kopczyńska-Jaworska

NAUKOWA

HISTORII KONTAKTÓW P O L S K O - R O S Y J S K I C H
W

DZIEDZINIE
WROCLAW,

ją Wrocławski

ETNOGRAFII,

19-20 I X 1973

Oddział P T L , Zakład H i s t o r i i N a u k i

i Techniki

PAN

oraz Zarząd Wojewódzki T P P R , p r z y c z y m oddzielnie należy odnotować

bisty

wkład

mgr. Antoniego

Zgłoszono

17 referatów,

aspektu problemu
ludów
i

w

Kuczyńskiego w

Z S R R , zwłaszcza

których z n a k o m i t a większość

zaś S y b e r i i . J e s t to t e m a t
jeszcze stopniu

s z e m u środowisku i h i s t o r y k o m n a s z e j
dzieło t y c h

dorobek u z n a n y w
szewskiego

Polaków,

którzy

włączony

tej

odegrali

rolę

dotyczyła

jednego

niedostatecznie dotąd
do h i s t o r i i polskiej
pionierską

w

poznany

nauki.

w

pełni

i którzy

jest m n i e j z n a n a

rola

w

Na­

znane

pozostawili

rozwoju

Siero­
wiedzy

(np. M . C z a p l i c k a , F . K o n , E . P i e k a r s k i , J . T a l k o -

H r y n c e w i c z i i n . ) , l u b też b a d a c z y będących z a p o z n a n y m i etnografami
zdobytej

tylko
opisie

n a u c e z a pierwszorzędny. O b o k b e z s p o r n y c h n a z w i s k W .
t a k i e , których

oso­

konferencji.

d y s c y p l i n y n i e jest b o w i e m

c z y B . Piłsudskiego występują

etnograficznej

przygotowanie

tytułowego, m i a n o w i c i e udziału Polaków w e t n o g r a f i c z n y m

niewystarczającym

nawet

do­

najpilniej­

.

KONFERENCJA

Zorganizowały

pozycji

propozycjach

naukowegopodjęcia

Bronisława

POŚWIĘCONA

poświęcone w s p ó ł ­

mimo

sławy

i n n y c h d y s c y p l i n a c h (dotyczy to m i n . t a k i c h orientalistów, j a k J . K o ­

w a l e w s k i i W. K o t w i c z ) .
Drugą
opisów
uszły
na

lukę

w

naszej

etnograficznych
uwagi

rozwój

badaczy
wiedzy

wiedzy

stanowi

(pozostawionych

i nie wywarły

o l u d a c h , którym

dorobek

w

całej

języku

poważniejszego
były

plejady

polskim

autorów

lub nawet

poświęcone. R y s u j e

żadnego

ich specjalistom

kwestii
mentów,

które

materiałów
wiedzy
17

jako

pomocniczego

wysunięto n a k o n f e r e n c j i
mogą

mieć

pozostając

etnograficznej

w

materiału

propozycję

j e s z c z e wartość

zapomnieniu

źródłowego.

opublikowania
naukową.

Wprawdzie

n i e brała udziału w

i została powtórzona

przez

W

inne,

ostatniej

takich

frag­

większość

tych

procesie

późniejsze

doko­

udostępnie­
tej

wypisów

które

wpływu

się p o t r z e b a

n a n i a a n a l i z y i c h wartości z p u n k t u w i d z e n i a h i s t o r i i d y s c y p l i n y o r a z
nia

takich

lub rosyjskim),

kumulowania
badania.

Naj-

K o m i s j a 10 przedstawiła s z e r e g p r o p o z y c j i o r g a n i z a c y j n y c h zmierzających

do

u a k t y w n i e n i a p r a c U n i i między z e b r a n i a m i Kongresów.
18

Należy

nadmienić,

cjalne wydawnictwo

że podobnie j a k w

latach poprzednich

pod redakcją prof. W. D y n o w s k i e g o

resowań i dorobek etnografii
dana przez I H K M P A N .

ukazało się

spe­

obrazujące z a k r e s z a i n t e ­

polskiej. P u b l i k a c j a w języku a n g i e l s k i m została w y ­

�245

KRONIKA

prawdopodobniej
naukowym,

więc i c h o p u b l i k o w a n i e

może

mieć

jednak

n i e o d e g r a decydującej

pomocnicze

roli w

z n a c z e n i e weryfikujące

w

poznaniu

odniesieniu

do p e w n y c h u s t a l o n y c h już wniosków c z y hipotez.
Podczas
Syberii

konferencji

wskazywano

też

na emocjonalny

i i n n y c h obszarów Z S R R wynikający

aspekt

z narodowej

polskich

przynależności

badań

badaczy,

j a k też h i s t o r y c z n y c h u w a r u n k o w a ń i c h obecności n a obczyźnie. W y d a j e się w s z a k ­
że, iż t e n właśnie aspekt, w porównaniu z poprzednio w s p o m n i a n y m i ( h i s t o r y c z n y m
i naukowym),

doczekał się pełniejszego o p r a c o w a n i a w

skiego Syberyjskie
W

szlaki

referacie

dokonanych

Z.

przez

tychczasowym
przeprowadzona
postępowania.
bionej

z

takiej oceny

zastosowaniem

Niestety,

krytyki

gółowością

J a s i e w i c z a znalazły

Polaków o b s e r w a c j i

braku

postaci książki A . Kuczyń­

oraz i n n y c h publikacji.
się

propozycje

i badań

ludów

każda podjęta
odpowiednich

przedstawione

referaty

w

dotyczące
Azji

przyszłości

rygorów

podejmowały

próbę w e r y f i k a c j i

oceny

próba w i n n a

i właściwego

n i e zawierały

w

materiału, n i e k i e d y grzeszyły ogólnikowością

i rzadko

metody

radzieckiej. Przy

do­
być

schematu

większości

pogłę­

l u b nadmierną s z c z e ­

ustaleń poszczególnych

c z y . W y n i k a to w p e w n y m s t o p n i u z faktu, iż w s p o m n i a n a k o n f e r e n c j a była

bada­
pierw­

szą poświęconą t a k o b s z e r n e m u p r o b l e m o w i i n i e podlegała ograniczającym i uści­
ślającym

k r y t e r i o m , które

Referaty

konferencji

z pewnością

winny

n i e złożyły się w

być z a s t o s o w a n e

s u m i e n a generalny

przy

następnych.

obraz stanu

pol­

s k i c h badań n a o b s z a r a c h R o s j i , dominowało b o w i e m z a i n t e r e s o w a n i e Syberią. P o ­
nadto
kacji

zabrakło

n i e t y l k o a n a l i z y wartości

ich wyników

opracowania

według

naukowe.

profesjonalne

tych

badań, l e c z także próby

podstawowego s c h e m a t u —

Odrębnemu p o t r a k t o w a n i u

r e l a c j e różnego t y p u o r a z

materiały

spodziewać

m e t o d y c z n i e g r o m a d z o n e materiały. B r a k i

badań polskiego

i c h rozwinięcia,

między

oraz

należy poddać pamiętniki i n i e ­

te wskazują, że t a k ważny t e m a t podjęty p r z e z konferencję
miotem zaawansowanych

klasyfi­

źródłowe

środowiska

innymi

dzięki

n i e był j e s z c z e p r z e d ­

etnograficznego

i należy

i n i c j a t y w i e ośrodka

się

wrocław­

skiego, której w y r a z e m była k o n f e r e n c j a . O n e g a t y w n y c h s k u t k a c h d o t y c h c z a s o w e g o
nikłego

zainteresowania

dokonaniami

poprzednich

generacji

polskich badaczy

mó­

wił A . Kuczyński w wystąpieniu końcowym.
Godny
pewne

odnotowania

referaty

wydaje

przedstawicieli

się fakt,

że zasłużenie

najwyższą

i n n y c h d y s c y p l i n , zwłaszcza

tych,

ocenę

uzyskały

którzy

pokusili

się o s y n t e t y c z n e p r z e d s t a w i e n i e w y b r a n y c h zagadnień. Należy t u wymienić
wszystkim

J . Róziewicza,

Polsko-radzieckie

1939, o r a z T . Słabczyńskiego, Związki
Towarzystwem
Można

kontakty

polskich

w

badaczy

etnografii
ludów

Syberii

przede

latach
z

1918-

Rosyjskim

Geograficznym.
mieć

nadzieję,

że k o n f e r e n c j a

spełni

pobudzającą

i n t e n s y w n i e j s z y c h studiów n a d w k ł a d e m p o l s k i c h b a d a c z y w
radzieckiej,

w

którym w i n n y

towarzyszyć

w

przyszłości

rolę w

podsumowujące

lub

s y m p o z j a . Wówczas i c h c h a r a k t e r będzie w m n i e j s z y m s t o p n i u

czy

informacyjny,

w

większym

zaś wartościujący

rozpoczęciu

poznanie ludów

sprawozdawczy

i k r y t y c z n y . Dążeniem

p o w i n n o być z d o b y c i e tego p r z y n a j m n i e j p o z i o m u w i e d z y o d o k o n a n i a c h
j a k i osiągnęli już Węgrzy w

naszym
Polaków,

zakresie skromniejszych liczebnie etnograficznych

diów s w o i c h rodaków n a o b s z a r a c h Z S R R .
Sławoj

Azji

konferencje

Szynkiewicz

stu­

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7191" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7171">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/09c96007e58d638a4de5df2a0c9225f5.pdf</src>
        <authentication>d83d22ee0ed6fd7653ab1de0573cafa7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85870">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:830</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85871">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85872">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:763</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85873">
                <text>Współczesne przemiany we wsi Goworki pod wpływem zatrudnienia pozarolniczego / ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85874">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2, s.65-86</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85875">
                <text>Drozd, Mirosława Cecylia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85877">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85879">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85881">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="85883">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85892">
                <text>S

T

U

D

I

A

I

M

A

T

E

R

I

A

Ł

Y

„Etnografia P o l s k a " , t. X V I I I z. 2.

MIROSŁAWA C E C Y L I A DROZD

WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y W E W S I G O W O R K I POD
ZATRUDNIENIA POZAROLNICZEGO

WPŁYWEM

Celem p r a c y jest przedstawienie t e n d e n c j i (zasadniczych kierunków)
i motywów podejmowania pracy pozarolniczej przez mieszkańców w s i
G o w o r k i p o d Ostrołęką oraz ukazanie z m i a n , j a k i e zachodzą w niektórych
dziedzinach k u l t u r y m a t e r i a l n e j i postawach ludności n a skutek uzyska­
nia dodatkowego źródła dochodu. Chronologicznie obejmuje ona okres
od 1945 do 1968 r . D l a uzyskania d a n y c h o t r a d y c j i zatrudnienia pozarolniczego rozpatrzono okres szerszy, a m i a n o w i c i e również dwudziesto­
lecie międzywojenne.
Ostrołęka dopiero w okresie ostatnich k i l k u n a s t u l a t — przez zwię­
kszenie r y n k u p r a c y na skutek i n d u s t r i a l i z a c j i — zaczęła spełniać rolę
silniejszego c e n t r u m gospodarczego i k u l t u r a l n e g o . Natomiast G o w o r k i
ze względu n a swoją lokalizację przestrzenną są typową wsią podmiejską,
w sąsiedztwie której w y b u d o w a n o duże zakłady przemysłowe: Fabrykę
Celulozy i P a p i e r u oraz Elektrociepłownię .
1

2

1

Obszerne

dane

2

Problemy

dotyczące Ostrołęki z n a j d z i e
Ostrołęka — dzieje

działkowskiej,

miasta,

czytelnik w monografii

Z.

N i e-

W r o c ł a w 1967.

związane z różnymi a s p e k t a m i u r b a n i z a c j i i i n d u s t r i a l i z a c j i o r a z i c h

wpływem n a zaplecze wiejskie rozpatrywano

w

d y s c y p l i n a c h społeczno-ekonomicz-

n y c h z w i e l u punktów w i d z e n i a , wnosząc do t y c h n a u k s z e r e g d e f i n i c j i i określeń.
Por. n p . M .
-robotnicy
gromady

płockiej

Brudzeń
przeobrażeń

w i с z,

Przypuszczalnie

nego

PAN

socjologiczne,

społecznej

1963;

R.

Turski,

Socjologiczne",
wodowa
zacja,

regionu

przemian
M a i i s z,

badaniom

rodzin

i metoda

Struktura
w

5 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X V I I I , z. 2

miastem

Polsce, W a r s z a w a

socjologiczne,

„Roczniki

badań

optymal­

Zagospodarowania

podmiejskiej

Krakowa.
Udział

1967; J . T u r o w s k i ,
„Przegląd

społeczno-zawodowa
Między

jako

K u к u ło­

r o z m i e s z c z e n i a ludności", z. 4(13):

w strefie

rolniczo-przemysłowego,

Studia

przykładzie

przemysłowy

wsi, „Wiedza i Życie", t. 7: 1948; t e n ż e ,

t. 3 : 1963; t e n ż e ,
osiedle.

na

chłopów-robotników,

Problematyka

optymalnego

urbanizacji

chiopów-robotniřcóuj
miasto,

Zakład

Chłopi-

Gałaj,

„Biuletyn K o m i t e t u P r z e s t r z e n n e g o

Procesy

społecznych

badawcze

1964; t e n ż e ,

Wrocław—Warszawa—Kraków

w zmianach
tury

kierunki

poświęcony

1963; D.

Studium

„Kultura i Społeczeństwo", t. 4:1965; T .

ludności,

1962; J . S u l i m s k i ,

Warszawa

i opinie.

Warszawa

regionu,

W s i " , t. 2 : 1964; B .

rozmieszczenia

Kraju

rzeczywistość

i Zęgąty,

czynnik
Socjologii

Chłopi-robotnicy,

Dziewicka,

wsi

Problemy

Socjologiczny",

chlopóto-robotrałców,

a wsią. Struktura
1965; P .

W a r s z a w a 1965.

Studium
miasta
struk­
t. 17:
„Studia

społeczno-za­

Zaremba,

Urbani­

�66

M I R O S Ł A W A С.

DROZD

1. C H A R A K T E R Y S T Y K A

WSI

3

G o w o r k i położone są na południowy zachód o d N a r w i w odległości
ok. 3 k m od Ostrołęki i ok. 2 k m od Wojciechowic. W 1965 r. wieś została
zelektryfikowana.
Obecnie w g stanu za 1967/1968 r. obszar w s i w y n o s i :
ziemia orna

100,81 h a

pastwiska

10,13 h a

łąki
las
ziemia

20,45 h a
58,85 h a
10,21 h a

zajęta

pod drogi

i budynki

.

.

.

.

Ogółem

200,45 h a

Wszystko to są g r u n t y p r y w a t n e (nie istnieje żadna własność społeczna,
gromadzka czy państwowa). Gleba w e w s i jest k l a s y V , V I , bardzo n i e ­
w i e l e k l a s y I V . Wydajność zbóż z ha w y n o s i 16,2 q. W e w s i jest 25
gospodarstw w t y m : do 3 ha — 1; do 4 ha — 2; do 5 h a — 5 do 6 ha —
1; do 7 h a — 4; do 8 ha — 3; do 10 h a — 2; do 12 ha — 2; do 14 h a —
1; do 15 ha — 3; do 16 ha — 1.
4

Podstawę u t r z y m a n i a mieszkańców s t a n o w i dochód z gospodarstw
r o l n y c h oraz częściowo zajęcia w przemyśle i i n .
Maszyny i narzędzia rolnicze wypożyczane są przez mieszkańców
G o w o r e k z kółka rolniczego z sąsiedniej w s i Ł a w y (ok. 0,5 k m ) l u b z Rze­
k u n i a (ok. 3,5 k m ) .
W G o w o r k a c h nie f u n k c j o n u j e żadna i n s t y t u c j a o charakterze spo­
łecznym, nie m a spółdzielni (np. mleczarskiej, ogrodniczej), koła gospo­
dyń a n i żadnych punktów usługowych. W t e j s y t u a c j i mieszkańcy ska­
zani są n a stałe k o r z y s t a n i e z placówek usługowych, k u l t u r a l n y c h i h a n ­
d l o w y c h znajdujących się w Ostrołęce l u b Wojciechowicach.
Bardzo istotną rolę w w y k r y s t a l i z o w a n i u się obecnego obrazu w s i
odegrały w y d a r z e n i a rozgrywające się n a j e j t e r y t o r i u m tuż przed za­
kończeniem I I w o j n y światowej.
Wczesną jesienią 1944 г., w związku z przebiegającą przez G o w o r k i
linią f r o n t u , cała wieś została ewakuowana. Po powrocie w s t y c z n i u
1945 r. w pierwszej kolejności przystąpiono do o d b u d o w y domów miesz­
k a l n y c h i zabudowań gospodarczych. Powagę sytuacji wzmagał fakt, że
był styczeń i koniecznością stało się postawienie w j a k najszybszym cza-

3

Podstawę p r a c y stanowią materiały własne, z e b r a n e w

wych w

1967-1968 r. o r a z d a n e u z y s k a n e w

GRN w

c z a s i e badań t e r e n o ­

R z e k u n i u , ilustrujące w

da­

n y c h l i c z b o w y c h : ilość i n w e n t a r z a , powierzchnię gruntów o r n y c h , lasów, p a s t w i s k ,
łąk o r a z terenów zajętych p o d z a b u d o w a n i a gospodarcze i drogi z a l a t a 1967-1968.
4

Według przeprowadzonej

w

1967 r. k l a s y f i k a c j i ,

t o w e płacone są o d H I , I V , V k l a s y gleby.

dotąd b o w i e m p o d a t k i g r u n ­

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y

NA WSI

67

GOWORKI

sie „dachu n a d głową" d l a siebie i inwentarza. Brakowało k o n i , które
z a r e k w i r o w a l i wycofujący się Niemcy, żywności i ziarna na siew. T y l k o
n i e l i c z n y m ocalało ziarno zakopane w dołach przed odejściem ze w s i .
Opuszczając wieś zabierano t y l k o najniezbędniejsze p r z e d m i o t y , i n w e n ­
tarz i żywność. W czasie działań w o j e n n y c h zniszczeniu uległy maszyny
i narzędzia rolnicze.
Największą więc troską w pierwszych latach po w y z w o l e n i u była dla
mieszkańców Goworków sprawa odbudowy budynków oraz obsiania ziemi.
Brakowało wszystkiego. Było t y l k o drzewo we własnym lesie, ale b r a k
k o n i niezbędnych p r z y jego zwózce stwarzał konieczność w y n a j m o w a n i a
i c h od sąsiadów z okolicznych w s i za odrobek (znacznie rzadziej za p i e ­
niądze, ponieważ pieniędzy również brakowało). Gospodarstwa odbudo­
w y w a n o własnymi siłami, pomagając sobie w obrębie r o d z i n . Odbudowa
ta nacechowana była ogromną prowizorycznością i tymczasowością. Z a ­
budowania stawiano z myślą o j e d n y m l u b d w u sezonach eksploatacji.
Wyjątek stanowiły d o m y mieszkalne, które budowano i r e m o n t o w a n o
solidniej.
2. Z A T R U D N I E N I E

POZAROLNICZE

MIESZKAŃCÓW

GOWOREK

a. Z a t r u d n i e n i e pozarolnicze w okresie poprzedzającym 1939 r.
I n f o r m a c j e dotyczące s t r u k t u r y r o d z i n i z a t r u d n i e n i a poszczególnych
mieszkańców w s i w okresie bezpośrednio poprzedzającym w y b u c h I I w o j ­
n y światowej wobec b r a k u j a k i c h k o l w i e k i n n y c h źródeł zostały o d t w o ­
rzone na podstawie u s t n y c h r e l a c j i głów r o d z i n w 1967-1968 r. Podsta­
w o w e dane zawarte zostały w poniższym zestawieniu:

Ilość ha

Ziemia orna
w ha

i
L a s w ha [ Łąka w ha j

Dzieci w

¡ wieku nieproI dukcyjnym

32

24

6

2

26

12

10

2

8

26

14

9

3

7

5

20

10

8

2

6

3

15

9

5

7

4

15

10

4

7

5

14

8

4

2

5

3

14

4

8

2

3

2

10

6

3

1

5

3

10

5

3,5

1,5
1

4

2

3

1

5
6

8

5

2

7

4

2

6

3,5

2,5

1

5

6

2

2,5

0,5

4

3

1

2,5

1

0,5

6

3

4
2

�68

M I R O S Ł A W A С.

DROZD

Jak z n i c h w y n i k a przed 1939 r. w G o w o r k a c h było 15 gospodarstw
o stosunkowo dużej p o w i e r z c h n i ( t y l k o 5 z n i c h zajmowało obszar 4-8 ha).
Wszyscy gospodarze w e w s i posiadali ziemię (nie było bezrolnych); p r z y
c z y m charakterystyczne jest, że najwięcej dzieci w w i e k u n i e p r o d u k c y j ­
n y m było w gospodarstwach największych. Dlatego też właśnie one z m u ­
szone były donajmować pracowników r o l n y c h , jeżeli nie na stałe, to
sezonowo, w okresie wzmożonych prac w polu. Z a i n t e r e s o w a n i podkreś­
lają, że d o d a t k o w y m c z y n n i k i e m sprzyjającym n a j m o w i była tania siła
robocza.
W samej w s i n i e odczuwano n a d m i a r u l u d z i do pracy, wręcz przeciw­
nie — p e w i e n i c h niedosyt. Dlatego też gospodarze z Goworek nie u b i e ­
g a l i się o uzyskanie z a t r u d n i e n i a pozarolniczego w Ostrołęce. Jak w y n i k a
z i c h r e l a c j i , wąski r y n e k pracy w mieście był zajęty przez t y c h wszyst­
k i c h , którzy ziemi n i e m i e l i wcale l u b też posiadali znikomą j e j ilość,
p r z y c z y m n i e było wśród n i c h Goworczan.
W o m a w i a n y m okresie mieszkał we w s i t y l k o jeden rzemieślnik —
szewc. Pochodził o n z Łodzi, a z chwilą osiedlenia się w G o w o r k a c h ,
gdzie się ożenił, zajął się wyłącznie uprawą ziemi. Dopiero znacznie póź­
niej (w 1953 r.) podjął ponownie pracę w fabryce w Ostrołęce.
Podsumowując można powiedzieć, że mieszkańcy w s i G o w o r k i w o k r e ­
sie międzywojennym nie w y k a z y w a l i zainteresowania zajęciami pozaroln i c z y m i . M i e l i o n i własne, stosunkowo duże gospodarstwa rolne, n a któ­
r y c h było „dość p r a c y " . W s z e l k i m i d o d a t k o w y m i (nierolniczymi) zaję­
ciami t r u d n i l i się ludzie w okolicznych wsiach i Ostrołęce, pozbawieni
całkowicie z i e m i l u b mający j e j niewiele.
b. Z a t r u d n i e n i e pozarolnicze w okresie w o j n y i okupacji
Realna wielkość poszczególnych gospodarstw uległa zmniejszeniu na
s k u t e k podziałów r o d z i n n y c h w okresie w o j n y . Natomiast p o l i t y k a r o l n a
okupanta nastawiona z jednej s t r o n y na uzyskanie m a k s y m a l n y c h k o n t y n ­
gentów, z d r u g i e j zaś obawa młodzieży przed w y w i e z i e n i e m do Niemiec
czy obozu zagłady (wywóz niepracującej zawodowo młodzieży do obozów
był z j a w i s k i e m powszechnym), stworzyły konieczność podejmowania
p r a c y nie związanej z p r o w a d z e n i e m własnego gospodarstwa.
J a k w y n i k a z w y p o w i e d z i mieszkańców w s i , powodem podejmowania
pracy pozarolniczej w okresie o k u p a c j i była „konieczność d o r o b i e n i a " na
w y d a t k i związane z prowadzeniem małego gospodarstwa rolnego (a za­
t e m p r z y m u s ekonomiczny) oraz chęć uzyskania pieniędzy na cele zupeł­
nie p r y w a t n e . W obu w y p a d k a c h było t o p r z y p a d k o w e podjęcie pracy,
zależne od określonej k o n i u n k t u r y , n i e związane zupełnie z zaintereso­
w a n i a m i a n i wykształceniem.
Praca d w u mieszkańców w s i , którzy dostali się do n i e w o l i n i e m i e c k i e j ,

�Tabela

L . p.

Nr

ewid.

gospod.
17

17

17

15

21

22

23

23

11

24

I. Zatrudnienie

pozarolnicze

mieszkańców

Goworek

w poszczególnych

ilość
ziemi
w ha

1945

1946

1947

1948

1949

1950

1951

1952

1953

1954

1955

1956

latach

1957

według wysokości

1958

1959

1960

zarobku

1961

i

1962

wykształcenia

1963

1964

1965

1966

1967

1968

�с
d
16

16

8

20

8

8

8

18

10

18

10

19

10

а
b
с
d
17
а
b
с
d
18
а
b
с
d
19
а
b
с
d
20
а
b
с
d
21
а
b
,

с
d
22

19

10

7

14

13

15

14

15

6

16

а
b
с
d
23
а
b
с
d
24
а
b
с
d
25
а
b
с
d
26
а
b
с
d
а
b
с
d

—
—
—
—

fizyczni pracownicy budowlani
p r a c o w n i c y straży przemysłowej
fizyczni pracownicy w fabrykach
i n n i (szewc, k r a w i e c , m i l i c j a n t , urzędnik)

Zarobki:
do 1000 zł/mies.
1000—1500 zł/mies.
1500—2000 zł/mies.
p o n a d 2000 zł/mies.

—
—
—
—

«

—

—

—
—

�Wykształcenie:
niepełne p o d s t a w o w e
podstawowe
z a w o d o w e i niepełne średnie
pełne średnie
specjalistyczne kursy zawodowe

—
—
—
—

'
'
'
'
'
'
''
*'
''
' '
'"
«/vvvvv\^yvwwwv^A/v
— •
•
•
•

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y

NA WSI

GOWORKI

69

miała charakter p r z y m u s o w y . Jeden z n i c h został z a t r u d n i o n y j a k o p r a ­
c o w n i k r o l n y w gospodarstwie n i e m i e c k i m , d r u g i natomiast j a k o pracow­
nik budowlany.
c. Z a t r u d n i e n i e pozarolnicze po 1945 r.
Jak przebiegał proces podejmowania pracy poza obrębem własnego
gospodarstwa w p i e r w s z y c h latach po odzyskaniu niepodległości? Do j a ­
k i c h prac szli Goworczanie? Otóż w p i e r w s z y m okresie chłopi „chwytali
się każdej p r a c y j a k a a k u r a t była pod ręką". Szli do n i e j z własnym
sprzętem i końmi (ten, k t o k o n i e miał), często sami, bez j a k i c h k o l w i e k
narzędzi. Były to zajęcia dorywcze, k i l k u n a s t o d n i o w e , n p . p r z y b u d o w i e
cmentarza poległych żołnierzy radzieckich w Wojciechowicach. W n a ­
stępnej kolejności podejmowano pracę w różnego rodzaju przedsiębior­
stwach b u d o w l a n y c h , które w związku z odbudową Ostrołęki potrzebo­
wały l u d z i .
Najlepiej proces t e n z i l u s t r u j e tabela I . J a k z niej w y n i k a , mieszkańcy
G o w o r e k dopiero po o d b u d o w a n i u ze zniszczeń w o j e n n y c h własnych gos­
p o d a r s t w zaczęli interesować się i n n y m i , s t a ł y m i ź r ó d ł a m i d o ­
chodu dodatkowego.
Z j e d n y m t y l k o wyjątkiem b y l i to ludzie
nie posiadający żadnego wykształcenia zawodowego, dlatego też poszu­
k i w a l i zajęć robotników n i e w y k w a l i f i k o w a n y c h . Z n a j d o w a l i j e najczęściej
w przedsiębiorstwach b u d o w l a n y c h , wykazujących w t y m okresie wyraź­
ne zapotrzebowanie na siłę roboczą (wynikające z b r a k u bazy technicznej
i t r a n s p o r t o w e j , co powodowało, że większość prac obecnie zmechanizo­
w a n y c h w y k o n y w a n a była przez ludzi).
Ludność poszukująca pracy pozarolniczej po zakończeniu w o j n y r e ­
krutowała się zwłaszcza z gospodarstw chłopskich, które uległy dalszemu
r o z d r o b n i e n i u n a s k u t e k podziałów r o d z i n n y c h . Obok konieczności uzys­
kania gotówki na odbudowę gospodarstwa ze zniszczeń w o j e n n y c h i spła­
tę długów, d o d a t k o w y m c z y n n i k i e m decydującym o p o d e j m o w a n i u pracy
pozarolniczej były p o d a t k i .
W sumie w okresie od zakończenia I I w o j n y światowej do 1967 r. zna­
lazło dodatkowe, pozarolnicze zatrudnienie 26 osób z 18 gospodarstw
z Goworek. Część z n i c h w t r a k c i e w y k o n y w a n e j p r a c y zdobywała wyż­
sze k w a l i f i k a c j e poprzez uczęszczanie na różne k u r s y i szkolenia. I n n i
po p e w n y m czasie przestawali pracować dodatkowo i z a j m o w a l i się w y ­
łącznie własnym gospodarstwem. W k i l k u rodzinach zaczynały podejmo­
wać pracę w zakładach przemysłowych dorosłe dzieci . P r z y t y m należy
oddzielnie potraktować członków r o d z i n z a t r u d n i o n y c h poza gospodar5

G o w o r k i odczuwają już p o z o r n i e p r z e l u d n i e n i e a g r a r n e . J e s t o n o w y n i k i e m
z n a c z n e j ilości d z i e c i d o l a t 15 (jest i c h 45, a więc i/з ogółu ludności w s i ; o d 15 do
25 lat jest w e w s i 28 osób).
5

�70

M I R O S Ł A W A С.

DROZD

s t w e m r o l n y m , a oddzielnie t y c h , którzy pokończyli specjalne szkoły i są
już p r a c o w n i k a m i przemysłowymi z wykształcenia, a n i e j a k i c h ojcowie
na s k u t e k kursów l u b z r a c j i nabytej p r a k t y k i .
Na p y t a n i e : czy G o w o r k i skorzystały z możliwości uzyskania z a t r u d ­
nienia pozarolniczego, j a k i e mieszkańcom w s i stworzyła rozbudowująca
się po w o j n i e Ostrołęka, odpowiedź w y d a j e się jednoznacznie p o z y t y w n a ,
jeśli się weźmie p o d uwagę stan sprzed 1939 г., k i e d y n i k t nie wykonywał
zawodów pozarolniczych, i obecny, g d y pracuje pozarolniczo 12 ojców
r o d z i n (co stanowi V2 wsi). Ponadto należy uwzględnić fakt, że część mło­
dzieży kształci się w t e c h n i k a c h i szkołach zawodowych (część już u z y ­
skała wykształcenie zawodowe) w Ostrołęce i Wojciechowicach, z myślą
o podjęciu p r a c y w przemyśle. Z pozostałych zaś młodych l u d z i większość
z pewnością również będzie dążyła do zdobycia nierolniczego wykształ­
cenia.
T y l k o s a m y m gospodarstwem r o l n y m zajmują się obecnie w G o w o r kach wyłącznie właściciele największych obszarowo gospodarstw, które
wymagają stałej opieki r o l n i k a . Ponadto należą one do r o d z i n małodzietn y c h l u b t a k i c h , w których dzieci są jeszcze za małe, b y być pomocą
w p r o w a d z e n i u gospodarstwa.
3. D O C H Ó D M I E S Z K A Ń C Ó W

GOWOREK

Przechodząc do porównywania wysokości dochodu pochodzącego za­
równo z gospodarstwa rolno-hodowlanego, j a k i z i n n y c h źródeł zarob­
k o w y c h należy zaznaczyć, że dochód u z y s k i w a n y w G o w o r k a c h z gospo­
d a r k i pochodzi wyłącznie z h o d o w l i (sprzedaż i k o n t r a k t a c j a świń, cieląt,
źrebaków, mleka), ponieważ całość p r o d u k c j i roślinnej idzie na potrzeby
własne gospodarstwa i wyłącznie h o d o w l a ma charakter p r o d u k c j i t o w a ­
r o w e j . J e d y n y wyjątek stanowią urodzajniejsze lata, g d y p l o n y są sto­
sunkowo wysokie. W t a k i c h w y p a d k a c h j e d n a k r o l n i c y wolą również
zwiększyć ilość hodowanego i n w e n t a r z a (w związku z większą ilością pa­
szy), zamiast sprzedawać nadwyżki roślinne.
J a k w y n i k a z t a b e l i I I w rodzinach chłopsko-robotniczych jest większa
liczba osób w w i e k u n i e p r o d u k c y j n y m , a zatem roczny dochód przypada6

6

N a t e m a t d o c h o d u w g o s p o d a r s t w a c h chłopskich por. s z e r z e j M .
Gospodarstwa

ska,

rejonach

Polski

biedniaków

i gospodarstwa

chłopów-robotników

skiej

rodzin

chłopskich,

w przemyśle

b e r g,

niektórych

w 1952/53 г., „Zagadnienia e k o n o m i k i r o l n e j " , t. 4: 1955 ( w y n i k i u z y ­

s k a n e n a p o d s t a w i e a n a l i z y d a n y c h rachunkowości r o l n e j ) ;
we

Czerniaw­
w

Warszawa

a sprawa

Chłopi-robotnicy

1963; F . K o l b u s z ,

produkcji

a produkcja

rolnej,
rolna

tejże,

Zatrudnienie

Budżety
ludności

domo­
wiej­

„Wieś Współczesna", t. 1958; A . S z e m ­
„Życie G o s p o d a r c z e " , t. 2 5 : 1960. W y n i ­

k i uzyskane na podstawie danych ankiety I E R .

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y NA W S I G O W O R K I

71

j a c y na jednego członka rodzimy, m i m o podjęcia dodatkowej pracy, nie
różni się od średniej przypadającej na jedną osobę w gospodarstwach
czysto r o l n i c z y c h . Średnia roczna przypadająca na osobę w y n o s i : w go­
spodarstwach chłopsko-robotniczych 7787 zł, w gospodarstwach chłop­
skich 8050 zł. Różnica stanowi więc niecałe 300 zł. P r z y c z y m wysokość
rocznego dochodu na 1 członka r o d z i n y jest w e wszystkich w y p a d k a c h
dość różnorodna i n i e w y d a j e się być zależna od ilości ziemi, ale od ilości
posiadanego w gospodarstwie inwentarza. Oczywiście są to dane niepełne.
Chłopi mają sami trudności z w y l i c z e n i e m całego dochodu. Waha się o n
w różnych porach r o k u i w różnych latach (nadal wysokość dochodu
uzyskanego z prowadzonego gospodarstwa uzależniona jest w dużym
stopniu od warunków atmosferycznych, pomorów bydła itp.). W 4 r o d z i ­
nach obecnie zajmujących się wyłącznie gospodarstwem r o l n y m dodatko­
w y dochód stanowią r e n t y po zmarłych gospodarzach, którzy przez p e w i e n
czas p r a c o w a l i poza r o l n i c t w e m , oraz paczki od r o d z i n ze Stanów Zjedno­
czonych.
J a k wygląda p r o c e n t o w y udział p r a c y pozarolniczej w całości docho­
du? W s i e d m i u gospodarstwach chłopów-robotników s t a n o w i o n niewiele
poniżej 5 0 % ogółu, natomiast w pięciu znacznie przekracza 5 0 % . Jedynie
w 8 rodzinach cały dochód pochodzi z p r o d u k c j i r o l n o - h o d o w l a n e j .
Najlepiej prosperujące gospodarstwa to te, w których dochód z p r a c y
pozarolniczej jest najwyższy. Sądzę, że jest to w y n i k specyficznej sy­
t u a c j i Goworek, która znajduje w y r a z w m o t y w a c h podejmowania p r a c y
pozarolniczej. Dochód z n i e j przeznaczany był głównie na odbudowę i roz­
budowę gospodarstwa rolnego oraz spłatę podatków g r u n t o w y c h . Dopiero
z chwilą doprowadzenia gospodarstwa rolno-hodowlanego do pewnego
poziomu, zapewniającego zaspokojenie potrzeb z n i m związanych (zakła­
dającego posiadanie w d o b r y m stanie b u d y n k u mieszkalnego, chlewów
i stodoły, a następnie doborowego i n w e n t a r z a i maszyn rolniczych), do­
chód pozarolniczy zaczyna być przeznaczany na wyposażenie gospodar­
stwa domowego. P r z y czym w dalszym ciągu p o k r y w a on p o d a t k i , a od 3
l a t koszty związane z założeniem elektryczności.
Obok podejmowania pracy pozarolniczej inną formą podnoszenia do­
chodu jest w G o w o r k a c h dążenie do zwiększenia h o d o w l i bydła i t r z o d y
chlewnej. Wzrost dochodu na skutek i n t e n s y f i k a c j i h o d o w l i jest j e d n a k
możliwy t y l k o w t y c h gospodarstwach, w których znajdują się odpowied­
nie pomieszczenia dla i n w e n t a r z a oraz pewna ilość gotówki na d o k u p i e ­
nie paszy (pasze dokupują wszyscy). Dlatego też w y m a g a n i o m związa­
n y m z p r o w a d z e n i e m nowoczesnej gospodarki hodowlanej mogą sprostać
przede w s z y s t k i m gospodarstwa chłopów-robotników. Natomiast w żad­
n y m gospodarstwie w e w s i nie p l a n u j e się zwiększenia dochodu przez
intensyfikację u p r a w roślinnych, która według ogólnej o p i n i i nie ma na

�Tabela II. Roczny

dochód mieszkańców wsi Goworki

według stanu z 1967 r. w złotówkach
Roczny

Liczba
Nr inwen­
k'P

-

1

tarza ar-

Ilość

Ziemia

Łąka

Las

chiwum

ha

orna

w ha

w ha

w ha

UW

Liczba
osób

osób

z gospo­

w rodzinie

darstwa

w wieku
w rodzinie produk­
cyjnym

it

Gospodarstwa
1

17

3

0,5

1

dowlanego

Stosunek
ogółem

na 1 osobę

zarolniczego

w zł

w zł

w zł

do ogólnego
w %

w zł

chłopów-robotników
13 000

36 000

49 000

8 166

73,46%

23 000

49 000

7 000

30 000

24 000

54 000

10 100

46,98%
44,44%

5

2
2

11 000

15 600

26 000

5 350

58,64%

8000

14 400

22 400

4 500

2

21

5

05

1,5

7

3

22

5

3

0,5

5

4

23

5

3,5

0,5

1,5
1

3
2

-i
to

dochodu popozarolniczy

26 000

6

1,5
3

;

rolno-ho-

dochód

5

15

5

1

0,5

3,5

5

2

64,28%

Я

6

24

6

3,5

1

2,5

7

4

20 000

18 000

38 000

5 450

47,68%

o

7

20

8

4

1

3

6

2

25 000

21 600

46 600

7 800

46,35%

8

16

8

4

2,5

1,5
3,5

4

3

16 000

12 000

28 000

7 000

42,85%

4

3

22 000

31 200

53 200

13 250

58,64%

3

3

3

19 000

18000

37 000

11 650

48,68%

9

19

10

5

10

18

10

6

1,5
1

11

14

15

5

3

7

7

2

19 000

36 000

55 000

7 850

65,45%

12

13

15

9

1

5

8

3

27 000

15 600

42 600

5 300

36,61%

13

9

4

0,5

1

7

2

7 000

10000

17000

2 450

58,82%

14

5

0,5

2,5

7 800

7 800

23,07%

3,5

2

1
2

1 800

7

1
3

6 000

15

11
2

2,5
2

10 500

8 200

18 700

6 250

43,85%

16

1

7

4

1

17

10

7

3

1

18

12

7

4

19

8

8

—
—
—
—

20

4

21

G o s p o d a r s t w a chłopów

1,5
2

2

2

15 000

—

15 000

7 500

3

2

15000

5 000

1

3
2

1

1

13 000

13 000

13 000

5

1

2

5

12

7,5

4

2

3

12

5

1,5
2

5
2

5

4

3

35 000

22

7

14

4

2

8

1

1

14 000

23

5

15

9

1

5

5

5

37 000

6

2

35 000

24

6

16

12

1

5

-

15000

15 000

-

3 000

24 000

-

15000

-

24 000

12 000

-

35 000

8 750

17 600

17 600

-

37 000

7 400

—

35 000

5 850

—

3 600

—
—

20,45%

и
P

&gt;
&gt;
tí
я
о
N

О

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y

NA WSr

GOWORKI

73

t y c h terenach celu. Stanowisko t a k i e w y n i k a z niskiej jakości gleby, któ­
r a n a w e t p r z y znacznych nakładach p r a c y i stosowaniu nowoczesnych
maszyn oraz nawozów sztucznych daje niezadowalające p l o n y .
4. G O S P O D A R S T W O

ROLNO-HODOWLANE

a. U p r a w a r o l i i hodowla zwierząt
Gospodarstwa rolno-hodowlane posiadają wszyscy mieszkańcy w s i .
P r o d u k c j a roślinna w G o w o r k a c h n a skutek bardzo n i s k i e j jakości gleby
(V, V I klasa nadająca się już do zalesienia) p o k r y w a t y l k o najniezbędniejsze potrzeby własnego gospodarstwa. Ta dziedzina gospodarki r o l n e j —
Ograniczająca się do u p r a w y k i l k u p o d s t a w o w y c h zbóż i ziemniaków —
przedstawia się we w s i dość jednolicie, zarówno w gospodarstwach chłop­
skich, j a k i chłopów-robotników. N i e występują żadne istotne różnice
w rozmiarach p o w i e r z c h n i u p r a w n e j (mimo że gospodarstwa chłopskie
są zaliczane przeważnie do większej k a t e g o r i i obszarowej, t o j e d n a k ogól­
na powierzchnia z i e m i ornej jest w n i c h bardzo zbliżona do p o w i e r z c h n i
u p r a w n e j w gospodarstwach chłopów-robotników), sposobach u p r a w y ,
rodzajach u p r a w i a n y c h roślin, czy też wyposażeniu w narzędzia i maszy­
n y rolnicze.
P o d s t a w o w y m i roślinami u p r a w i a n y m i są: żyto, owies, z i e m n i a k i
i w małych ilościach g r y k a . Pszenica udaje się t y l k o na n i e w i e l k i c h w y ­
b r a n y c h kawałkach. Z roślin strączkowych u p r a w i a się groch i fasolę.
Jeszcze przed 4 l a t y były d w a p r z y p a d k i u p r a w y roślin przemysłowych:
l n u i t y t o n i u , j e d n a k wobec małej wydajności uprawę i c h zarzucono i z l i ­
k w i d o w a n o w okolicy p u n k t y s k u p u na te płody. U p r a w i a się również
seradelę i łubin oraz b u r a k i pastewne. Pod w a r z y w a w y b i e r a się najżyźniejsze kawałki gruntów, nieliczne są ogródki w a r z y w n e p r z y d o m u (pod
budowę d o m u i zagrody przeznacza się najnieurodzajniejsze kawałki zie­
m i ) . U p r a w i a się w n i c h : kapustę, marchew, pietruszkę, trochę buraków.
W całej w s i są t y l k o 3 gospodarstwa-sady (jabłka, gruszki, wiśnie, śliwy).
N a ogół p r z y każdym d o m u rośnie k i l k a drzewek owocowych.
Wszyscy gospodarze podkreślają, że w ubiegłych latach uzyskiwano
wyższe p l o n y n a s k u t e k korzystniejszych warunków k l i m a t y c z n y c h . Ciep­
lejsze i suchsze lata pozwalały n a w e t siać pszenicę.
Z t a b e l i I I I nie widać większych różnic w rozmiarach h o d o w l i k o n i
i krów między gospodarstwami wyłącznie r o l n i c z y m i a chłopsko-robotniczymi. N i e w i e l k i e rozbieżności wynikają z wielkości samych gospodarstw.
Pewne różnice zarysowują się dopiero p r z y porównywaniu rozmiarów
h o d o w l i nastawionej na tucz t r z o d y chlewnej. Otóż chłopi-robotnicy cho­
wają znacznie więcej świń. D l a wszystkich gospodarstw w e w s i c h a r a k ­
t e r y s t y c z n y jest f a k t znacznego zwiększania ilości h o d o w a n y c h świń

�M I R O S Ł A W A С.

74

DROZD

ЙP

a
X.

ha

Tabela III. Wykaz inwentarza we wsi Goworki w sztukach za rok 1967 wg poszczególnych gospodarstw

•t

,2

'c

ka

11

.O

TŠ

&gt;.
pa

CS
hJ

O

-O

Gospodarstwa chłopskie
1
2

9

4

2,5

0,5

1

11

5
7

2

0,5

4
3,5

1
2

2,5
2

4

1
2

3

1,5

i

-

2

2
1
2

i

3

3

i 1

!

1

1

S

j
4

5

12

7
7

4

1

2

4

3

6

10

7

3

1

3

i

3

7

8

5

1

2

2

;

3

3
2

3
2
! i

3

12

5

2

4

12

7,5

1,5

4

l

1 2

3

10

7

14

4

8

1

5

15

9

5

6

16

12

1

5

i 2
1 3

¡ 1
, 4

3

11
12

2
1

!

7

!

4

8
20

-

20

-

40

7

8
9

10

10

-

20

3

40

j Ogółem inwentarz w go­
spodarstwach
chłop­
skich :
;

19 szt. koni

1

36 szt. bydła
42 szt. trzody
chlewnej
228 szt. drobiu

30

4

3

30

Gospodarstwa chłopów-robotników
13

17

1

3

6

1

3

10

—

40

17 szt. koni

2

3

4

—

20

35 szt. bydła

1
2 i

3

2
4

i
i

30

69 szt. trzody

3

_

20

3

6

¡

—

20

chlewnej
320 szt. drobiu

3

4

—

--

3

0,5

1,5

0,5

6

i 3
j 3,5

1

1,5
2,5

!

4

1

3

4

2,5

1,5
3

16
17

21

5

;

22

5

18

24

19

20

8

20
21

16

8

18

22

19

io
10

23

13

15

9

1,5
1

24

14

15

5

3

!

6
5

!
!

1

3,5
5
7

40

6

1,5

5

40

3

0,5

23

—

6

3,5

1
2

15

-

2

1

3,5

:

20

1
2

2,5

3
5

20

4
2

1
0,5

15

—

3
3
2

1,5
1

14

1

1

3

—

Ogółem inwentarz w go­

40

spodarstwach chłopów-

40

-robotników:

w okresie podejmowania i n w e s t y c j i b u d o w l a n y c h . Zjawisko to sami z a i n ­
teresowani tłumaczą t y m , że świnię można utuczyć szybko i uzyskać
z j e j sprzedaży o d razu k i l k a tysięcy złotych. Dlatego też opłaca się wło­
żyć w chów świń dużo pracy, a n a w e t dokupić paszę.
Wysokie ceny uzyskiwane ze sprzedaży m l e k a dostarczanego bezpo­
średnio do mieszkań w Wojciechowicach zachęcają do t r z y m a n i a k i l k u
sztuk krów w każdym gospodarstwie, chociaż według o p i n i i niektórych
goworczan hodowla bydła uległa w ostatnich k i l k u l a t a c h znacznemu
zmniejszeniu na skutek sztucznego zapładniania krów („popsuli k r o w y " ) .
Znaczną rolę w gospodarce t o w a r o w e j w s i o d g r y w a k o n t r a k t a c j a k o n i .
Wyróżniające się wysoką jakością tutejsze konie znajdują chętnie n a b y w -

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y N A WSI G O W O R K I

75

ców nieraz z odległych okolic k r a j u , a nawet zza granicy, uzyskując w y ­
soką cenę. Przeciętnie w każdym gospodarstwie t r z y m a się więc jednego
dorosłego k o n i a i źrebaka. Zanotowano t y l k o jeden przypadek b r a k u k o ­
nia w gospodarstwie p r o w a d z o n y m przez wdowę — staruszkę.
P r o d u k c j a t o w a r o w a w G o w o r k a c h obejmuje p r a w i e wyłącznie p r o ­
d u k t y pochodzące z h o d o w l i (o czym już była mowa). N a dużą skalę roz­
powszechnione są k o n t r a k t a c j e świń, cieląt i k o n i . Upowszechnienie się
tej f o r m y sprzedaży przyspieszyły korzyści wynikające z przydziałów
paszy po zniżonych cenach, węgla, a także możliwości zaciągania poży­
czek. Natomiast mleko, jaja, drób sprzedawane są bezpośrednio w do­
mach w Wojciechowicach. O d około 5 l a t t y l k o sporadycznie sprzedaje
się p r o d u k t y na t a r g u w Ostrołęce, ponieważ „brak jest n a to l u d z i
i czasu".
P r o d u k c j a roślinna przeznaczona jest wyłącznie na p o t r z e b y własne
gospodarstwa i p r a k t y c z n i e nie podlega żadnej sprzedaży. W latach w y ­
jątkowych urodzajów p r z y korzystniejszych możliwościach paszowych —
a t y m s a m y m większej ilości p o k a r m u dla zwierząt — nadwyżek roślin­
n y c h nie sprzedaje się, lecz zwiększa liczbę hodowanego inwentarza,
zwłaszcza t r z o d y chlewnej. N i k t w całej w s i nie k o n t r a k t u j e roślin, a n i
też nie p l a n u j e i n t e n s y f i k a c j i jakiejś w y b r a n e j u p r a w y .
P o d s t a w o w y m nawozem stosowanym w e w s i jest obornik. Zużycie
nawozów sztucznych jest bardzo małe. P y t a n i o przyczynę takiego stanu
rzeczy, zarówno chłopi j a k i chłopi-robotnicy wysuwają j a k o największą
przeszkodę trudności w n a b y w a n i u nawozów sztucznych i i c h wysokie
ceny. Często można j e kupić dopiero w zimie, „a w t e d y b r a k jest znów
pieniędzy, bo są inne p o t r z e b y " . Rolnicy, którzy p o d e j m o w a l i próby i n ­
t e n s y f i k a c j i p r o d u k c j i roślinnej przez stosowanie nawozów sztucznych
twierdzą, że wystarczyło k i l k a d n i pełnego słońca, aby nawozy wypaliły
wszelką roślinność na i c h piaszczystej glebie. J e d y n y więc r e a l n y k i e r u ­
nek r o z w o j u p r o d u k c j i , a t y m s a m y m podniesienia dochodu z gospodarki,
widzą w r o z w o j u h o d o w l i i w t y m k i e r u n k u idą i c h zabiegi i n w e s t y c y j n e .
b. Zabudowania gospodarcze
U siedmiu r o d z i n chłopów-robotników znajdują się w użyciu do c h w i ­
l i obecnej stodoły, które były stawiane bądź poprawiane bezpośrednio
po zakończeniu I I w o j n y , w p i e r w s z y m etapie o d b u d o w y całej w s i .
W większości przypadków b r a k u j e w n i c h części dachów i d r z w i . N a p r a ­
wiane i łatane są bardzo rzadko i n i e z w y k l e prowizorycznie. Pochodzące
z tego samego okresu pomieszczenia dla i n w e n t a r z a (chlewy albo obory,
c z y l i jeden b u d y n e k pod wspólnym dachem przeznaczony dla k o n i , bydła
i t r z o d y chlewnej z podzielonym ściankami wnętrzem pozwalającym na

�76

M I R O S Ł A W A С.

DROZD

odgrodzenie poszczególnych rodzajów h o d o w a n y c h zwierząt), zbudowane
z d r e w n a i k r y t e słomą używane są do dnia dzisiejszego w sześciu gospo­
d a r s t w a c h chłopskich i d w u chłopów-robotników.
Dalszych k i l k a obór, zazwyczaj w y k o n a n y c h z pustaków i k r y t y c h
blachą, oraz stodół ( d r e w n i a n y c h , k r y t y c h słomą) pochodzi z l a t 1951-1955.
S t a w i a l i j e pogorzelcy oraz ci, którzy zaoszczędzili już pewną ilość go­
tówki i m o g l i ją przeznaczyć na budowę. N a t e n cel t y l k o w j e d n y m w y ­
p a d k u została zaciągnięta pożyczka. Podjął ją r o l n i k n a budowę stodoły.
W latach 60-tyeh chłopi-robotnicy z a i n i c j o w a l i n o w y etap b u d o w ­
n i c t w a gospodarczego trwający do d n i a dzisiejszego. Z reguły po posta­
w i e n i u d o m u mieszkalnego przystępowali o n i do b u d o w y Stodoły ( w d a l ­
szym ciągu d r e w n i a n e j , ale już k r y t e j blachą), a następnie obory. B u d o ­
wane w t y m czasie c h l e w y są duże, stawiane według obowiązujących p l a ­
nów a r c h i t e k t o n i c z n y c h . Budują je chłopi-robotnicy (w j e d n y m t y l k o
w y p a d k u r o l n i k , który otrzymał znaczny spadek). N a i n w e s t y c j e te zacią­
gali pożyczki (jeden chłop-robotnik b u d u j e oborę za gotówkę). D w i e n a ­
stępne obory i Stodoły we w s i w y b u d o w a l i w 1966-1967 r. pogorzelcy,
którzy u z y s k a l i odszkodowanie i zaciągnęli pożyczki.
Cała wieś w y k a z u j e stosunkowo małe zainteresowanie budową stodół
w porównaniu z budową chlewów, m i m o i c h wyraźnego n i e d o s t a t k u
( 5 0 % istniejących to rozwalające się r u d e r y ) . Oczywiście są one brane
p o d uwagę w planach i n w e s t y c y j n y c h , ale dość odległych. W n o w y c h
gospodarstwach dąży się do postawienia nowej stodoły, która b y nie o d ­
bijała s w y m wyglądem od reszty zagrody. Wyraźna dominacja w b u d o w ­
n i c t w i e chlewów n a d budową stodół jest, j a k się w y d a j e , zgodna z cha­
r a k t e r e m całej gospodarki nastawionej na hodowlę.
•c. Maszyny i narzędzia rolnicze
N a skutek zniszczenia w s i w czasie działań w o j e n n y c h uległy zagła­
dzie w znacznym s t o p n i u również narzędzia rolnicze. Ocalały t y l k o b a r ­
dzo nieliczne pługi i b r o n y zakopane przez właścicieli na polach, jeszcze
p r z e d ewakuacją w s i w 1944 r. Dlatego też zestaw maszyn i narzędzi r o l ­
n i c z y c h używanych i posiadanych obecnie przez mieszkańców Goworek
s k o m p l e t o w a n y został już po zakończeniu w o j n y . Podstawowe narzędzia
rolnicze, które znajdują się w e wszystkich bez wyjątku gospodarstwach,
t o (oprócz kos, sierpów, grabi, cepów, wideł itp.): pługi, b r o n y , k u l t y w a t o r y , sieczkarnie, k i e r a t y , w i a l n i e . Różnice w wyposażeniu zaczynają się
zarysowywać dopiero p r z y nowoczesnych maszynach, które nabyto
w okresie ostatnich dziesięciu l a t , co i l u s t r u j e zamieszczone poniżej zesta­
w i e n i e zawierające w y k a z ilościowy maszyn r o l n i c z y c h w e w s i w gospo­
d a r s t w a c h chłopskich i chłopów-robotników oraz będących wspólną włas­
nością d w u l u b więcej chłopów-robotników:

�77

WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y N A W S I G O W O R K I

Narzędzie

W gosp.
chłopskich

W gosp.
Wspólne

chłopów•robotników

siewniki

3

3

młockarnie

3

1

1

młock.
2

motor,
kopaczki

1

kosiarki

1

2
2

wozy
gumowe

9

6

Narzędziami najczęściej pożyczanymi są kopaczki do ziemniaków,
s i e w n i k i , młockarnie. Pożycza się j e od sąsiadów za odrobek, rzadko za
pieniądze, od rodziny, w r a m a c h pomocy wzajemnej, a o d dwóch l a t
z kółka rolniczego z Ław.
Powszechne, negatywne zdania odnośnie do z a k u p u maszyn r o l n i c z y c h
wspólne są chłopom i ehłopo-robotnikom . Postawa t a utrwaliła się w cią­
g u ostatnich dwóch l a t , odkąd można wypożyczać j e z kółka rolniczego.
W latach ubiegłych z a k u p u potrzebnego sprzętu rolniczego chłopi-ro­
botnicy d o k o n y w a l i za zaciągane w zakładzie p r a c y pożyczki, natomiast
chłopi starali się zawsze kupować za gotówkę.
J a k widać n a przykładzie gospodarstwa rolno-hodowlanego w G o w o r ­
kach, zatrudnienie części mieszkańców poza r o l n i c t w t e m nie wpłynęło na
obniżenie p r o d u k c j i r o l n o - h o d o w l a n e j . Właśnie chłopi znajdujący dodat­
kowe zajęcie w przemyśle budują nowoczesne obory, mogące sprostać
w s z y s t k i m w y m o g o m współczesnej h o d o w l i , oraz stodoły, a ponieważ
posiadają gotówkę, kupują również narzędzia rolnicze.
Krótko podsumowując można powiedzieć, że:
1. Zdecydowane różnice występują między gospodarstwami chłopów
a chłopów-robotników p o d względem stanu budynków m i e s z k a l n y c h i go­
spodarczych (na korzyść chłopów-robotników). Istotne znaczenie ma
w t y m w y p a d k u f a k t , że zabudowania chłopów-robotników są stawiane
w l a t a c h 60-tych. Właściciele i c h objęli ziemię już po wojnie. Z a t r u d n i e ­
nie pozarolnicze ułatwiło i m podejmowanie pożyczek na budowę, n a t o ­
miast dochód u z y s k i w a n y z prowadzonego gospodarstwa pozwalał na
utrzymanie rodziny.
7

7

i T.
czych,

Podobne

rezultaty

H u n e k,

Zmiany

badając

usługi

w gospodarstwie

„ N o w e D r o g i " , t. 4 : 1966, s. 56.

kółek

rolniczych

chłopskim

jako

uzyskali

skutek

usług

D.

G ała j

kółek

rolni­

�78

M I R O S Ł A W A С.

DROZD

2. P r z y r o z p a t r y w a n i u p l a n o w a n y c h i n w e s t y c j i daje się zauważyć
większe zainteresowanie chłopów-robotników gospodarstwem d o m o w y m .
I l u s t r u j e j e w p e w n y m stopniu poniższe zestawienie:

Gospo­
Rodzaj inwestycji

darstwa
chłopów

Gospo­
darstwa
chłopów-robotników

budowa chlewów
budowa stodół
budowa domu
remont budynków
kupno telewizora
kupno pralki
kupno mebli

T e n k i e r u n e k zainteresowań znajduje potwierdzenie w stanie w y p o ­
sażenia domów m i e s z k a l n y c h w rodzinach chłopów i chłopów-robotników.
C i o s t a t n i inwestują więcej w zmechanizowany sprzęt gospodarstwa do­
mowego (radia, p r a l k i ) . P r z y czym j e d n a k nie należy zapominać, że jako
jednocześni p r a c o w n i c y w sektorze gospodarki państwowej mają możli­
wości z a k u p u potrzebnego sprzętu na r a t y , a chłopi n a razie nie mają
t a k i c h ułatwień.
Wyposażenie domów m i e s z k a l n y c h w G o w o r k a c h w niektóre p r z e d ­
m i o t y gospodarstwa domowego:
Gospodarstwa
Nazwa przedmiotu

chłopskie

chłopów-robotników

telewizor
lodówka

—

—

pralka

4

radio

7

7
12

dywan

2

3

maszyna do szycia

3

1

3. Na s k u t e k podejmowania przez część mieszkańców w s i zajęć poza­
r o l n i c z y c h i związanych z t y m b r a k i e m wolnego czasu z jednej strony,
z d r u g i e j zaś w w y n i k u rozpowszechnienia się usług kółek r o l n i c z y c h
zanikać zaczynają w G o w o r k a c h pewne f o r m y pomocy sąsiedzkiej i o d ­
robki.
4. O d około l a t 5 0 - t y c h obserwuje się stały spadek zainteresowań
spłatami r o d z i n n y m i , będący z jednej s t r o n y w y n i k i e m t r u d n e j s y t u a c j i
m a t e r i a l n e j w i e l u gospodarstw, z d r u g i e j możliwością uzyskania zawodu

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y

Tabela

IV.

Kształcenie dzieci

i młodzieży we wsi Goworki

" j
.. Liczba dzieci I
I dencyjny i Itosc ;
! w Archi- '
ogółem 15-25).
i wum U W
N

Lip.

r

e w i

n

a

Rodziny
17

NA WSI

4

!

79

GOWORKI

w latach 1967¡1968

stosunek
d
glouy
doo głowy

Wykształcenie

Uwagi

rodziny

chłopów-robotników
4

1 syn
syn

!

j ukończył Zas. Szk.

obcnie

! Zawód, (spawacz)

w wojsku

uczęszcza do I I I k l .
j Zas. Szk. Zawód,

syn

j uczęszcza do I I k l .
j Zas. Szk. Zawód,

córka

j przerwała naukę
I w X kl. L i c . Ogól- '
nokształcącego

16

syn

¡

ukończył Zas. Szk. | pracuje zawoZawod. (elektryk), ¡ dowo
kontynuuje

naukę j

i w Technikum WieI czorowym
19

10

córka

uczęszcza do I I I kl.
Technikum Papier,

20

8

córka

uczęszcza do I I I kl.
Zas. Szk. Papier,

8

21

5

syn

ukończył Zas. Szk. nie pracuje
Zawód, (ślusarz)

9

23

5

syn

przerwał naukę
w

nie pracuje

I V k l . Techn.

Papier.
10

24

córka

uczęszcza doШ kl.
Zaocz. Techn.
Ekon.

W r o d z i n a c h chłopskich
1

1

syn

uczęszcza do X k l .

córka

uczęszcza do V k l .

L i c . Ogólnokszt.
2

12

Techn. Papierni­
czego
córka

uczęszcza do X k l .
L i c . Ogólnokształ.

pozarolniezego i wykształcenia. Sprawę spłat r o d z i n n y c h f o r m a l n i e p r z e ­
sądziła ustawa z ostatnich l a t przyznająca prawo do ziemi j e d y n i e t y m ,
którzy na n i e j p r a c o w a l i przez ostatnie 20 l a t . W y d a n i e j e j w y e l i m i n o ­
wało żądania spłat licznego rodzeństwa zamieszkującego od l a t w mieście.

�80

M I R O S Ł A W A С.

DROZD

5. Oprócz gospodarstw bezdzietnych wszystkie r o d z i n y w e w s i mają
już wyznaczonego przyszłego gospodarza. Oczywiście w w y p a d k u , g d y
dzieci są nieletnie, sprawa ewentualnego i c h pozostania n a gospodarce
może ulec zmianie.
6. Goworczanie n i e wykazują większych zainteresowań k u p n e m czy
sprzedażą ziemi. Z samej p r a c y pozarolniczej nie m o g l i b y się utrzymać,
a dogodne położenie w s i wcale nie zachęca do j e j opuszczenia. Jest to
tendencja wspólna dla wszystkich mieszkańców w s i .
7. Sprawą kształcenia dzieci większe zainteresowanie wykazują chło­
p i - r o b o t n i c y niż chłopi. Należy j e d n a k zaznaczyć, że r o d z i n y chłopskie w e
w s i są w większości małodzietne, a g r u n t y przez n i c h posiadane o sto­
sunkowo dużej powierzchni. Natomiast w całej w s i panuje opinia, że p o ­
zostającym na gospodarce w y s t a r c z y wykształcenie podstawowe. W y ­
kształcenie mieszkańców Goworek i l u s t r u j e tabela 4. Uwzględnia ona t y c h
wszystkich, którzy ukończyli szkołę podstawową i kontynuują naukę l u b
podjęli pracę, ale n a d a l mieszkają w e w s i . Pozostała młodzież w G o w o r ­
kach nie uzyskała żadnego wykształcenia poza nie zawsze pełną szkołą
podstawową.
Największe zmiany, j a k i e zaszły w G o w o r k a c h po zakończeniu I I w o j ­
n y światowej są s k u t k i e m uzyskania przez część mieszkańców w s i z a t r u d ­
nienia pozarolniczego w różnych zakładach w Ostrołęce. Pracę zarobkową
poza r o l n i c t w e m p o d e j m o w a l i w G o w o r k a c h nie t y l k o wyłącznie właści­
ciele gospodarstw d r o b n y c h , lecz na skutek specyficznej s y t u a c j i gospo­
darczej o zajęcia pozarolnicze ubiegali się również właściciele gospodarstw
większych (co w y k a z u j e tabela 1). Głównym m o t y w e m była w t y m
w y p a d k u konieczność życiowa o d b u d o w y zniszczeń w o j e n n y c h . W p i e r w ­
szym okresie do pracy szli ojcowie rodzin, którym dochód z gospodarstwa
nie wystarczał n a pokrycie potrzeb r o d z i n y , a zatem podejmowanie p r a c y
pozarolniczej w p i e r w s z y c h latach po w o j n i e było koniecznością życiową.
Wszyscy o n i zaczynali pracować j a k o p r a c o w n i c y f i z y c z n i — n i e w y ­
k w a l i f i k o w a n i (z j e d n y m wyjątkiem m a j s t r a budowlanego), dopiero stop­
n i o w o niektórzy z n i c h po ukończeniu odpowiednich przeszkoleń i kursów
s t a w a l i się r o b o t n i k a m i w y k w a l i f i k o w a n y m i , awansowali.
Tabela z a t r u d n i e n i a mieszkańców Goworek wykazała znaczną często­
tliwość zmian, n i e t y l e może rodzajów zajęć, co k o n k r e t n y c h zakładów
pracy. Sytuacja t a k a jest w y n i k i e m poszukiwania zajęcia, które p r z y ­
niosłoby j a k największe korzyści. Korzyści w t y m w y p a d k u rozumiane są
bardzo szeroko, m . i n . wyższa płaca, deputat węglowy, ubranie służbowe,
miejsce pracy j a k najbliżej d o m u i t p . W zależności o d tego, który z t y c h
czynników miał w danej c h w i l i największe znaczenie, praca uważana
była za najlepszą.
Jedną z p o p u l a r n y c h f o r m u z y s k i w a n i a awansu, a więc i wyższej pła-

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y

NA WSI

GOWORKI

81

cy, jest wśród mieszkańców w s i szkolenie specjalistyczne organizowane
przez zakłady pracy. Korzystają z niego j e d n a k przede w s z y s t k i m ludzie
młodzi (do 40 l a t ) . Pozostali tłumaczą się b r a k i e m czasu i trudnościami
z nauką w ogóle. Wszyscy pracujący pozarolniczo goworczanie mają za­
t r u d n i e n i e stałe w sektorze gospodarki państwowej.
Zadowolenie z w y k o n y w a n e j p r a c y pozarolniczej jest zależne głównie
od wysokości dochodu, j a k i ona przynosi, oraz od tego, czy n i e jest w y ­
czerpująca fizycznie. Większe przywiązanie do pracy pozarolniczej w y ­
kazują ludzie z a t r u d n i e n i w przedsiębiorstwach b u d o w l a n y c h o charakte­
rze wędrownym. W czasie częstych wyjazdów służbowych przebywają
o n i nieraz po k i l k a miesięcy z dala od własnych gospodarstw i jedyną
pracą, jaką wykonują w t y m okresie, jest właśnie praca pozarolniczą.
Wykonują o n i w większości zajęcia związane z obróbką d r e w n a (stolar­
ka, ciesiołka), co w p e w n y m stopniu pozwala i m wykazać się i n d y w i d u a l ­
n y m i umiejętnościami. O n i właśnie uważają się poniekąd za rzemieślni­
ków i fachowców, a zatem są zainteresowani efektywnością i jakością
w y k o n y w a n e j p r a c y . (Nie może t o oczywiście dotyczyć pracowników
straży przemysłowej czy ładowaczy węgla).
Ze świadczeń socjalnych zakładów pracy mieszkańcy G o w o r e k nie
korzystają (z wyjątkiem stołówki w dwóch wypadkach). N a wczasy i w y ­
cieczki n i e mają czasu, a żłobki i przedszkola nie są potrzebne i c h dzie­
ciom.
Wszyscy uważają, że praca na r o l i jest cięższa od pozarolniczej, p o ­
nieważ w y m a g a większego wysiłku fizycznego, ponadto praca poza gospo­
d a r s t w e m t r w a t y l k o 8 godzin dziennie, pozbawiona jest niepokoju o p o ­
d a t k i , urodzaj, i n w e n t a r z . Niektórzy j e d n a k uważają ją za m n i e j a t r a k ­
cyjną. Myślę, że zasadnicze znaczenie m a t u i n d y w i d u a l n e podejście,
często szersze k o n t a k t y z ludźmi i miastem są c z y n n i k i e m bezsprzecznie
faworyzującym zajęcia pozarolnicze, z d r u g i e j zaś s t r o n y w d a l s z y m
ciągu o d g r y w a dużą rolę przywiązanie do samej ziemi, a więc i do pracy
na n i e j .
Nie uzyskano a n i jednej w y p o w i e d z i n e g a t y w n i e oceniającej łączenie
dwóch zajęć, bo „jest co zjeść (z gospodarstwa) i zawsze kawałek grosza
(z p r a c y d o d a t k o w e j ) " . Za najlepszą sytuację w t a k i m układzie uważa się
posiadanie 3-4 h a z i e m i ornej. T a k i obszar może b o w i e m bez specjalnych
trudności uprawiać posiadający dodatkowe zajęcie ojciec r o d z i n y .
Doświadczenia i umiejętności zdobyte w t r a k c i e p r a c y w przemyśle
nie odgrywają realnej r o l i w p r o w a d z e n i u gospodarstwa rolnego. Sprzy­
jają one ogólnemu o b y c i u i zapoznaniu się z postępem t e c h n i c z n y m :
„Człowiek, który pracuje w przemyśle, prędzej k u p i maszynę, bo zdaje
sobie sprawę z tego, że maszyny są bardzo pożyteczne. Człowiek t a k i
również prędzej nawiązuje k o n t a k t y z i n n y m i ludźmi, w i e , k i e d y się ode6 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X V I I I , z. 2

�82

M I R O S Ł A W A С.

DROZD

zwać i j a k " . Poważną rolę odgrywają j e d n a k umiejętności zdobyte
w przedsiębiorstwie b u d o w l a n y m , które mają zastosowanie również w go­
spodarstwie (np. wszelkie n a p r a w y budynków). N i e można też pominąć
znaczenia w y m i a n y poglądów i doświadczeń między p r a c o w n i k a m i prze­
mysłowymi. Dzielą się o n i z k o l e g a m i własnymi osiągnięciami i porażka­
m i , co często zachęca i umożliwia podejmowanie różnych eksperymentów
również w zakresie gospodarstwa rolno-hodowlanego.
Żaden z chłopów-robotników w G o w o r k a c h n i e wyraził natomiast chęci
do skorzystania z e w e n t u a l n y c h możliwości zamieszkania w mieście
(z wyjątkiem dziewcząt), ponieważ bliskość miasta już zatłoczonego, n a ­
rzucającego p e w i e n r y t m i sposób życia, gdzie „człowiek nie m a nic włas­
nego", nie jest obrazem pociągającym, t y m bardziej że wieś jest nieomal
przedmieściem Ostrołęki ( g r u n t y niektórych mieszkańców Goworek z a l i ­
czane są do strefy miejskiej).
Mieszkańcy G o w o r e k z a t r u d n i e n i w zakładach przemysłowych bardzo
rzadko korzystają z r o z r y w e k k u l t u r a l n y c h (kina, t e l e w i z j i w D o m u K u l ­
t u r y w Wojciechowicach), ponieważ z jednej s t r o n y b r a k na nie czasu,
z d r u g i e j — szkoda każdej złotówki. Sprawa t a wygląda nieco inaczej
u l u d z i młodych — członków r o d z i n pracujących poza gospodarstwem,
którzy w większym stopniu uczestniczą w życiu k u l t u r a l n y m w Wojcie­
chowicach i Ostrołęce.
K o n t a k t y towarzyskie z k o l e g a m i z p r a c y bardzo rzadko są ściślejsze
niż z mieszkańcami w s i . W większym stopniu nawiązują się między ludź­
m i młodymi l u b t y m i , których rodzaj zajęcia (np. wędrowne przedsię­
b i o r s t w o budowlane) zmusza do ciągłego współżycia z i n n y m i r o b o t n i k a ­
m i , z dala o d własnego gospodarstwa. L u d z i e ci często zapraszają się na
chrzciny, i m i e n i n y , wesela. I n n e k o n t a k t y mają raczej charakter p r z y ­
p a d k o w y , często h a n d l o w y (np. sprzedaż koledze z p r a c y części mięsa
z zabitego wieprza).
Zainteresowanie s p r a w a m i zakładu, organizacją p r o d u k c j i , w n i o s k a ­
m i r a c j o n a l i z a t o r s k i m i i t p . uzależnione jest od cech i n d y w i d u a l n y c h p r a ­
cownika, ale przede w s z y s t k i m o d korzyści m a t e r i a l n y c h , j a k i e przynosi
w y k o n y w a n e zajęcie i rośnie p r o p o r c j o n a l n i e do w z r o s t u zarobku. W w y ­
p a d k u pracowników n i e w y k w a l i f i k o w a n y c h jest ono p r a w i e żadne.
N i k t z chłopów-robotników w G o w o r k a c h nie należy do żadnej orga­
nizacji przyzakładowej. „ N i e należę do żadnej organizacji, bo na zebrania
szkoda czasu" jest najczęstszą odpowiedzią. Obok rzeczywistego b r a k u
czasu zaobserwowałam zdecydowaną niechęć do angażowania się i w y p o ­
w i a d a n i a własnych poglądów publicznie, a pozorna bierność w y n i k a z dą­
żenia do zachowania własnego zdania d l a siebie.
Powszechny jest pogląd, że g d y b y nie przemysł w okolicy, to „nieje­
den b y biedy zaznał", ale nie widzą w związku z t y m możliwości i k o -

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y

NA WSI

83

GOWORKI

nieczności z m i a n y s t r u k t u r y u p r a w l u b rodzaju h o d o w l i , co wydaje się
zgodne ze specyfiką gospodarczą okolicy.
Zarobione poza gospodarstwem pieniądze chłopi-robotnicy przezna­
czają na cele wspólne gospodarstwa i całej rodziny, co jest zupełnie
zrozumiałe, ponieważ w 12 gospodarstwach pracują poza r o l n i c t w e m
ojcowie r o d z i n .
Chłopi-robotnicy nabywają sprzęt gospodarski i meble w większości
na r a t y , za gotówkę k u p o w a n e są wyłącznie drobne p r z e d m i o t y , odzież.
Wszystkie większe inwestycje budowlane, zakup narzędzi i maszyn r o l ­
niczych, j a k również i sprzętów gospodarskich, podejmowano w r o d z i ­
nach chłopów-robotników już po u z y s k a n i u dodatkowego źródła dochodu.
W l i t e r a t u r z e socjologicznej omawiającej zagadnienia związane z chłop a m i - r o b o t n i k a m i znajduje miejsce również p r o b l e m a t y k a prestiżu, j a k i m
cieszą się ludzie wykonujący zawody pozarolnicze. Ponieważ w G o w o r ­
kach p o d e j m o w a l i tę pracę w pierwszej kolejności ojcowie rodzin, a więc
osoby, które miały i t a k uprzywilejowaną pozycję, mógł nastąpić j e d y n i e
nieznaczny wzrost prestiżu w w y p a d k u podjęcia pracy dodatkowej, ale
nie zmieniał go zasadniczo.
Kończąc omawianie p e w n y c h zagadnień związanych z chłopami-robotn i k a m i chciałabym zaznaczyć, że wpływ ośrodków przemysłowych na za­
plecze wiejskie jest w i e l o k i e r u n k o w y . Między i n n y m i stwarza szereg p r o ­
blemów, które wiążą się ze stosunkiem do pracy na r o l i , do ziemi jako
własności, z organizacją pracy w rodzinie w i e j s k i e j , z sytuacją społecznoekonomiczną człowieka, który oprócz podstawowego źródła u t r z y m a n i a ,
j a k i m jest posiadana i u p r a w i a n a ziemia, m a także stały dochód z p r a c y
w zakładzie przemysłowym. Pozarolnicze źródło dochodu wyzwoliło chło­
pów-robotników spod jednostronnej zależności od tego, co m o g l i w y p r o ­
dukować (i sprzedać) wyłącznie w e własnym gospodarstwie.

Mirosława C e c y l i a D r o z d

CONTEMPORARY

CHANGES

IN T H E V I L L A G E

AS A RESULT OF EMPLOYMENT
A

GOWORKI

NEAR

OSTROŁĘKA

OUTSIDE OF AGRICULTURE

S u m m a r y

T h e p a p e r p r e s e n t s t h e basic t e n d e n c i e s a n d m o t i v e s of s e e k i n g for n o n - a g r i c u l ­
t u r a l e m p l o y m e n t b y i n h a b i t a n t s of t h e v i l l a g e G o w o r k i , as w e l l a s t h e c h a n g e s i n
m a t e r i a l c u l t u r e a n d i n attitudes of people
period from

brought

1945 t o 1968 i s c o v e r e d . T h e p r e - w a r

about

by e x t r a i n c o m e . T h e

decades a r e a l s o c o n s i d e r e d for

d a t a about t h e t r a d i t i o n of n o n - a g r i c u l t u r a l e m p l o y m e n t .
I t is o n l y d u r i n g t h e l a s t decade o r t w o t h a t Ostrołęka h a s become a m o r e

pro­

m i n e n t e c o n o m i c a n d c u l t u r a l c e n t e r because of t h e e x p a n s i o n of i t s l a b o u r m a r k e t ,

�84

M I R O S Ł A W A С.

as two

DROZD

l a r g e i n d u s t r i a l p l a n t s h a v e b e e n c o n s t r u c t e d (a paper

mill and

a

power

p l a n t ) . G o w o r k i i s a t y p i c a l s u b u r b a n village.
The

most c o n s p i c u o u s c h a n g e s

World War

have

been

r e s u l t s of

that have occured
non-agricultural

at G o w o r k i

employment

after

of

the

Ilnd

its inhabitants.

A group of p e a s a n t s - w o r k e r s , e m p l o y e d i n v a r i o u s e n t e r p r i s e s at Ostrołęka, a p p e a r e d
i n t h e v i l l a g e . T h e f o l l o w i n g findings s h o u l d be e m p h a s i z e d :
1. U n t i l 1939 t h e r e h a d b e e n no opportunities for e m p l o y m e n t i n the

neighbour­

hood. T h e n e a r e s t t o w n , Ostrołęka, h a d a l a b o u r m a r k e t t h a t w a s h a r d l y sufficient
for

its o w n

population.

Between

the w a r s

the i n h a b i t a n t s of

Goworki

never

t e m p t e d to s e e k for a n y u r b a n e m p l o y m e n t ; t h e reasons, besides the l a c k of
opportunities,

were

the

age

s t r u c t u r e , t h e s i z e of

families

and

of

at­

ready

farms

in

the

village.
2. A f t e r t h e w a r

the p e a s a n t s at G o w o r k i

h a v e been for the first t i m e e c o n o ­

m i c a l l y m o t i v a t e d to s e e k for e m p l o y m e n t outside of a g r i c u l t u r e b e c a u s e of t h e e c o ­
n o m i c deterioration of t h e i r f a r m s
inheritants a n d from w a r

damages.

resulting from

the d i v i s i o n of t h e lots

T h e villagers worked

d i n g l a b o u r e r s . M o r e s t a b l e e m p l o y m e n t s s t a r t e d to p l a y a role i n f a m i l y
only

between

mainly as seasonal b u i l ­

d u r i n g t h e n i n e t e e n fifties. T h e w h o l e i n c o m e thus o b t a i n e d

budgets

has been

spent

for r e c o n s t r u c t i o n a n d d e v e l o p m e n t of the farms.
3. A t present, o n l y for eight f a m i l i e s i n t h e v i l l a g e t h e i n c o m e f r o m p l a n t

and

a n i m a l p r o d u c t i o n of the f a r m represents the f u l l h u n d r e d percent. A l l other

far­

m e r s h a v e also other sources of i n c o m e ( e m p l o y m e n t
by

relatives from

the U S A ) .

i n i n d u s t r y , pensions, support

I n the w h o l e v i l l a g e the m o n e y f r o m

a l l these s o u r ­

c e s a r e spent a b o v e a l l for the d e v e l o p m e n t of t h e f a r m s (construction of s h e d s

for

pigs, p u r c h a s e of i m p l e m e n t s a n d of f a r m a n i m a l s ) , w h i l e o n l y a s m a l l p a r t of it
is spent for home utensils. S u c h a l l o c a t i o n s e e m s to be c a u s e d by t h e necessity of
a t t a i n i n g some m i n i m a l l e v e l of i m p l e m e n t a t i o n p e r m i t t i n g for good f a r m i n g .
i n c l u d e s a f a i r household, pigsty a n d b a r n , a s e l e c t e d h e r d of

This

a n i m a l s a n d a set

of m e c h a n i c a l f a r m i n g i m p l e m e n t s . O n l y after s u c h a m i n i m u m h a s b e e n a t t a i n e d ,
a n i n t e r e s t i n household gadgets arises.
4. T h e a b o v e supposition is also c o n f i r m e d by the differences i n i m p l e m e n t a t i o n
w i t h a g r i c u l t u r a l tools a n d m a c h i n e s of f a r m s o w n e d by p e a s a n t s - w o r k e r s a n d
peasants

without

non-farm

sources

of

income.

The

peasants-workers

own

by

more

tools a n d m e c h a n i c a l devices for f a r m i n g a n d better h e r d s of a n i m a l s , though t h e y
often h a v e less of a r a b l e l a n d . T h i s g*oup is also m o r e a c t i v e i n h u s b a n d r y ,

while

t h e r e are no d i f f e r e n c e s i n t h e size a n d t e n d e n c i e s i n p l a n t p r o d u c t i o n b e t w e e n t h e
t w o groups of f a r m e r s .
5. T h e r e a r e c o n s p i c u o u s

differences

between

t h e s h a p e of t h e i r h o u s e h o l d s a n d o t h e r f a r m

the two

buildings.

groups of

farms

as

T h e important fact

is t h a t t h e p e a s a n t s - w o r k e r s h a v e c o n s t r u c t e d t h e i r b u i l d i n g s

to

here

during the nineteen-

sixties. T h e y b e c a m e o w n e r s of t h e i r f a r m s after t h e w a r . T h e i r e m p l o y m e n t i n i n ­
dustry

made

it easier for

t h e m to o b t a i n

loans, w h i l e

their familes

have

been

l i v i n g o n i n c o m e y i e l d e d by t h e f a r m s .
6. W h e n w e c o n s i d e r the p l a n s for the f u t u r e p u r c h a s e s , it i s r e m a r k a b l e
peasants-workers

a r e m a i n l y interested i n t h e i r households, w h i l e p e a s a n t s

attention to t h e i r f a r m s .

T h e r e a s o n is t h a t m o s t of

that

devote

the peasants-workers

have

a t t a i n e d a n d s u r p a s s e d t h e m i n i m u m i m p l e m e n t a t i o n , w h i l e for most p e a s a n t s t h i s
l e v e l i s s t i l l a r e m o t e objective. T h i s t e n d e n c y i s c o n f i r m e d b y t h e p r e s e n t

amount

of h o u s e h o l d gadgets i n t h e t w o groups of f a m i l i e s . T h e p e a s a n t s - w o r k e r s h a v e
m o r e m e c h a n i c a l gadgets ( w a s h i n g m a c h i n e s , r a d i o s etc.). I t s h o u l d be

got

remembered,

�WSPÓŁCZESNE P R Z E M I A N Y

however,

t h a t those e m p l o y e d

i n state-owned

85

NA WSI GOWORKI

enterprises c a n buy i n instalments,

w h i l e peasants c a n n o t .
7. B e c a u s e of t h e l a c k of t i m e o n p a r t of those e m p l o y e d i n i n d u s t r y , a s w e l l
as b e c a u s e

of t h e m o r e

widespread

cooperative

services, m u t u a l help

in

labour

a m o n g n e i g h b o u r s is a d i s a p p e a r i n g c u s t o m at G o w o r k i .
8. B e g i n n i n g

from

t h e nineteen-fifties, t h e r e h a s been

a diminishing pressure

for c a s h p a y m e n t s as e q u i v a l e n t s for t h e i n h e r i t e d s h a r e s of f a r m s . T h i s i s a r e ­
s u l t of a difficult e c o n o m i c s i t u a t i o n of m a n y f a r m s o n o n e h a n d a n d of t h e easy
opportunities

to a c h i e v e

education

a n d to f i n d

trained

jobs

i n industry on the

other. T h e m a t t e r of s u c h payments, h a s b e e n f o r m a l l y s e t t l e d b y a b i l l p a s s e d a f e w
y e a r s ago, g r a n t i n g t h e title to possess l a n d to those o n l y w h o h a v e b e e n
o n it for t h e l a s t 20 y e a r s . T h e b i l l h a s c u t s h o r t d e m a n d s

working

for p a y m e n t s o n p a r t

of m a n y s i b l i n g h e i r s l i v i n g for m a n y y e a r s i n t o w n s .
9. A l l f a r m s

i n t h e village,

without children, have

w i t h t h e e x c e p t i o n of

their future

m a s t e r s designated.

those o w n e d

by

families

C e r t a i n l y , those decisions

a r e o p e n to c h a n g e w h e r e t h e c h i l d r e n a r e still u n d e r age.
10. T h e i n h a b i t a n t s of G o w o r k i

a r e i n g e n e r a l not i n t e r e s t e d i n b u y i n g o r s e l ­

l i n g l a n d . T h e i r e x t r a incomes, a r e i n s u f f i c i e n t to s u p p o r t t h e m a n d t h e s u b u r b a n
l o c a l i z a t i o n of t h e v i l l a g e m a k e s t h e m r e l u c t a n t to l e a v e it. T h i s t e n d e n c y i s c o m ­
m o n to a l l t h e i n h a b i t a n t s of t h e village.
11. P e a s a n t s - w o r k e r s a r e m o r e i n t e r e s t e d t h a n p e a s a n t s i n e d u c a t i n g t h e i r c h i l ­
d r e n . H o w e v e r , most of t h e f a m i l i e s l i v i n g o n a g r i c u l t u r a l i n c o m e o n l y h a v e not
m a n y c h i l d r e n a n d r e l a t i v e l y l a r g e lots of l a n d , w h i l e t h e r e is a p r e v a i l i n g o p i n i o n
i n t h e w h o l e v i l l a g e t h a t e l e m e n t a r y e d u c a t i o n i s sufficient for those w h o r e m a i n
in their farms.
Translated

by Piotr

Graff

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7194" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7174">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8440cc0c3fa95e20f37523d783d5574c.pdf</src>
        <authentication>d9ac9c348a09bde008a276388a3a8465</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85901">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:829</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85902">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85903">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:762</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85904">
                <text>Zwyczaje i obrzędy. Uwagi na marginesie artykułu K. Kwaśniewicz / ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85905">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2, s.57-64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85906">
                <text>Tomicki, Ryszard</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85908">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85910">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85912">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="85914">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85921">
                <text>„Etnografia P o l s k a " , t. X V I I I z. 2.

RYSZARD TOMICKI

Z W Y C Z A J E I OBRZĘDY
U W A G I N A M A R G I N E S I E A R T Y K U Ł U K. KWAŚNIEWICZ
Konieczność stosunkowo szybkiego a jednocześnie możliwie wszech­
stronnego p r z e d y s k u t o w a n i a szeregu problemów teoretyczno-metodologicznych leżących u podstaw t e o r i i k u l t u r y formułowanej przez etnogra­
fię jest oczywista, czego dowodzi m . i n . próba ustalenia d e f i n i c j i pojęcia
„zwyczaj" będącą n i e t y l k o cenną inicjatywą, lecz także doskonałą egzemplifikacją stopnia trudności tego zadania. Artykuł K . Kwaśniewicz p r o ­
w a d z i równocześnie do k o n k l u z j i , że p r o b l e m u n i e da się rozwiązać m e ­
todą kalejdoskopową polegającą na składaniu m o z a i k i z części najróżniej­
szych d e f i n i c j i zaczerpniętych z opracowań ogólnych, podręczników i t p .
Potrzebna jest g r u n t o w n a analiza p r o b l e m a t y k i nadzwyczaj t r u d n e j i rów­
nie zaniedbanej.
U w a g i zamieszczone poniżej tyczą k i l k u najważniejszych naszym zda­
n i e m k w e s t i i poruszonych w a r t y k u l e . Ze względu na fakt, iż tekst t e n
jest j e d y n i e d r u k o w a n y m głosem w d y s k u s j i , nie może pretendować on
do stanowienia całościowej k o n t r p r o p o z y c j i ; zawiera natomiast propozycję
p e w n y c h kierunków d y s k u s j i .
Podstawową tezą artykułu K . Kwaśniewicz jest wprowadzenie pojęcia
zwyczaj dla określania w s z y s t k i c h właściwie sfer działalności l u d z k i e j
w społecznościach chłopskich. J e d y n y m m a n k a m e n t e m tego zabiegu —
pozostającym w bezpośrednim związku z niejasną definicją zwyczajów —
jest nieoperatywność t e r m i n u , prowadząca w k o n s e k w e n c j i do koniecz­
ności uznania za tożsame zjawisk t a k różnych, j a k zdejmowanie czapki
w t r a k c i e p o w i t a n i a i n p . topienie M a r z a n n y czy t r a d y c y j n e sobótki.
W y d a j e się, że propozycją rokującą lepsze p e r s p e k t y w y jako p u n k t
wyjścia do d y s k u s j i jest wprowadzenie do rozważań pojęcia w z ó r z a ­
c h o w a n i a s i ę (używanego przez autorkę w sposób nieco z a k a m u f l o ­
w a n y ) p r z y u t r z y m a n i u terminów zwyczaj, obyczaj i obrzęd. T e n ostatni
w y e l i m i n o w a n y na podstawie niezbyt oczywistych założeń w y m a g a szcze­
gólnej u w a g i .

�RYSZARD TOMICKI

C z y m jest wzór zachowania się? Obserwując życie k o n k r e t n e j spo­
łeczności m a m y do czynienia z zachowaniami j e d n o s t k o w y m i stanowiący­
m i realizacje w z o r u funkcjonującego w tej grupie. Wzór jest więc swego
rodzaju t w o r e m a b s t r a k c y j n y m pozwalającym na identyfikację danego
z b i o r u zachowań i n d y w i d u a l n y c h , jeżeli t y l k o nie odbiegają o d niego
poza określone granice. Można stwierdzić, że w z ó r
zachowania
jest zespołem cech wyróżniających
zachowania pewnej
g r u p y l u d z i (nie zawsze całej społeczności) w określonej s y t u a c j i jako
najbardziej prawdopodobne. W i d e a l n y c h w a r u n k a c h możliwa jest do
pomyślenia sytuacja pełnej odpowiedni ości między w z o r e m a zachowa­
n i a m i j e d n o s t k o w y m i . Podkreślić p r z y t y m należy szczegółowy charakter
w z o r u zachowania się oraz jego imperatywność dla określonych s y t u a c j i .
Stąd bierze się nieraz przez różnych badaczy podkreślana różnica między
obyczajem r o z u m i a n y m jako zespół wzorów zachowania się jakiejś g r u p y
l u d z i a moralnością ze względu na znaczną ogólność n o r m m o r a l n y c h .
M . Czerwiński pisze n a przykład: „[...] n o r m y moralne zachowują [...]
zawsze znaczny stopień ogólności, zobowiązują nas, b y szczegółowe sy­
tuacje życia rozważyć ze stanowiska bardziej generalnie wskazanej w a r ­
tości" . W z o r y zachowań (czy szerzej działań) realizują się zazwyczaj
w sposób n a w y k o w y , a dzięki właściwościom t r a d y c j i , której część sta­
nowią, chronione są w sposób n i e z w y k l e skuteczny przed zmianą mogącą
podważyć l a w i n o w o (by posłużyć się sugestywną metaforą) podstawowe
zasady f u n k c j o n o w a n i a społeczeństwa. D l a ścisłości trzeba zaznaczyć, że
posługujemy się t u pojęciem „tradycja" (nadzwyczaj
wieloznacznym)
w r o z u m i e n i u , j a k i e sformułowaliśmy w a r t y k u l e Tradycja
i jej znacze­
nie w kulturze chłopskiej .
!

2

Ustalenie w z o r u zachowania się jest więc sprawą badacza — nie
zawsze łatwą, zważywszy na rozbieżności istniejące często między sta­
n e m r z e c z y w i s t y m a poglądami członków g r u p y .
Zastanowić w y p a d a się teraz n a d relacją pojęć „wzór zachowania"
(działania) i zwyczaj. Utożsamienie i c h p r o w a d z i do powstania szeregu
niejasności. W y d a j e się natomiast, że właściwą drogę r o z u m o w a n i a w s k a ­
zują spotykane często w l i t e r a t u r z e p r z e d m i o t u z w r o t y „zwyczajowe za­
chowanie się" czy „zwyczajowy wzór zachowania". I n t u i c y j n i e i e t y m o ­
logicznie słowo „zwyczaj" łączy się z t a k i m i słowami j a k : „zazwyczaj",
„zwykle", „zwyczajny", wskazującymi n a normalność, powtarzalność j a ­
kiegoś f a k t u w p e w n y m układzie s y t u a c y j n y m . Dodając t e d y do pojęcia
w z ó r z a c h o w a n i a przymiotnik z w y c z a j o w y
stwierdzamy, iż

1

M.

Czerwiński,

2

R.

Tomicki,

Magia,

Tradycja

P o l s k a " , t. X V I I : 1973, z. 2.

mit i fikcja,
i jej

znaczenie

Warszawa
w

kulturze

1973, s. 68.
chłopskiej,

„Etnografia

�Z W Y C Z A J E I OBRZĘDY

Г)9

jest to t a k i wzór, który został określony przez tradycję g r u p y oraz jest
względnie powszechnie uznany za właściwy i n o r m a l n y . W t e n sposób
można mówić o zachowaniach zwyczajowych i niezwyczajowych — t z n .
w p r o w a d z o n y c h na przykład przez modę — i używać tej a n t y n o m i i (po
jej p r e c y z y j n y m zdefiniowaniu) jako i n s t r u m e n t u do mierzenia stopnia
z m i a n wzorów badając mieszczenie się bądź nie jakiegoś zachowania
w skali zwyczajowego w z o r u zachowania.
Przyjmując t a k i t o k postępowania możliwe jest zastosowanie również
t e r m i n u o b y c z a j w znaczeniu n a d a w a n y m m u n p . przez
Encyklopedia
of Social Sciences
j a k o oznaczającego ogół wzorów zachowania się g r u ­
p y społecznej.
Z a n i m przejdziemy do k w e s t i i obrzędów nasuwa się jeszcze jedna
uwaga n a t u r y ogólniejszej. Otóż wydaje się, że analizy obyczaju ludowego
nie można przeprowadzić w sposób wyczerpujący bez uwzględnienia m i e j ­
sca tego t y p u zjawisk w systemie k u l t u r o w y m . Chodzi t u przede wszyst­
k i m o rozpatrzenie różnorakich sprzężeń między podsystemami o porząd­
k u h i e r a r c h i c z n y m , o b r a z o w a n y m i — z konieczności w uproszczeniu —
przez poniższy schemat:
3

Ideologia

i

System aksjologiczno-normatywny

i-

Obyczaj
Działania j e d n o s t k o w e

A n a l i z a t a k szerokiego k o n t e k s t u pozwoliłaby na u j a w n i e n i e nie t y l ­
ko s t r u k t u r y pewnej sfery k u l t u r y , ale także skomplikowanego procesu
zmian różniącego się t a k s w y m charakterem, j a k i t e m p e m przebiegu
w różnych podsystemach k u l t u r y .
Przechodząc do pojęcia obrzęd, wykluczonego p r a k t y c z n i e z rozważań,
zauważyć trzeba, iż m i m o stwierdzenia przez autorkę jego równości za­
kresowej z pojęciem zwyczaj zjawiska rzeczywistości określane z w y k l e
t e r m i n e m obrzęd wymykają się dość skutecznie sformułowanej d e f i n i c j i
zwyczajów.
P r z y j r z y j m y się a r g u m e n t a c j i w y e l i m i n o w a n i a o b r z ę d u . W zasa­
dzie a u t o r k a przytacza d w a powody: zanik „motywacji r e l i g i j n e j " oraz
fakt, że rytuał r o z u m i a n y jako „zewnętrzna, w p e w i e n szczególny sposób
rozbudowana ekspresja obrzędu" nie tłumaczy istoty swego związku
z treściami, które t r a n s m i t u j e . Samo określenie „motywacja r e l i g i j n a "
jest wieloznaczne i mylące, gdyż m o t y w a c j a t y p u religijnego uczestniczy
również n p . w akcie czynienia krzyża p r z y k r a j a n i u chleba, a t r u d n o
3

N e w Y o r k 1931, t. 4, s. 658.

�60

RYSZARD

TOMICKI

uznać to zachowanie za obrzęd. W a r u n e k t e n n i e jest cechą wyróżnia­
jącą. Być może n i e idzie t u jednak o motywację, lecz o istnienie r e l i g i j n o mitologicznego wyobrażenia (mitu) będącego scenariuszem działań obrzę­
d o w y c h . I t e n f a k t n i e s t a n o w i wystarczającego a r g u m e n t u przemawiają­
cego za n i e i s t n i e n i e m obrzędu, gdyż j a k w i a d o m o m i t n i e zawsze wystę­
p u j e w postaci zwerbalizowanej. S p e k t a k u l a r n e powiązanie działania
z m i t e m może być j e d y n i e pobożnym życzeniem badacza. Przykładem
tego dość o c z y w i s t y m jest obrzędowość kościelna (w t y m p r z y p a d k u a u ­
t o r k a gotowa jest utrzymać t e r m i n obrzęd), w której ludność wiejska
uczestniczyła i d o dziś uczestniczy w sposób automatyczny, bez znajomoś­
ci d o k t r y n y stanowiącej scenariusz tego czy innego obrzędu. W a r t o t u
powołać się na badania E. Ciupaka i jego ustalenia o oddziaływaniu na
masę wierzących, którym z w y k l e obca jest filozoficzna strona r e l i g i i ,
ideologii zmaterializowanej
w symbolicznych
czyn­
n o ś c i a c h . W t a k i m p r z y p a d k u j e d n a k k a ż d y w i e , iż jest to r e ­
l i g i a — a więc obrzęd. W t y m miejscu zaczyna w grę wchodzić dość p o ­
wszechna p r a k t y k a utożsamiania pojęcia r e l i g i a z chrześcijaństwem,
a w s z y s t k i c h n i e mieszczących się w t y c h r a m a c h r ó w n i e r e l i g i j ­
nych zjawisk
określania z w y k l e n i e a d e k w a t n y m i bądź n i e j a s n y m i
n a z w a m i „wierzenia l u d o w e " , „wierzenia m a g i c z n e " czy mitologiczne
i t p . T a k więc n i e z w y k l e ważnym p o s t u l a t e m jest operowanie szerokim
r o z u m i e n i e m r e l i g i i w oparciu o kategorie sacrum i
profanum.
4

Wróćmy jeszcze n a m o m e n t do k w e s t i i związku obrzędu z szeroko p o j ­
m o w a n y m m i t e m . A u t o r k a suponuje, że działania obrzędowe funkcjonują
bez treści, l i t y l k o na podstawie atrakcyjności f o r m y . Twierdzenie to nie
uwzględnia j e d n a k całej złożoności w z a j e m n y c h r e l a c j i obrzędu i jego
ideologicznego odnośnika. Przykładem niech posłuży definicja „tekstu
religijnego":
„Przez t e k s t r e l i g i j n y

Quútowy)

rozumiemy

w s z e l k i zespół oznaczeń

obiektów

k u l t o w y c h wzięty o d d z i e l n i e o d k u l t o w e g o działania (nie w y n i k a stąd, że uważamy,
iż

»tekst«

w

oderwaniu

był

historyczną
od kultu).

przesłanką

[...]

kultu:

Z a r ó w n o księgi

»teksł«
»święte«

wieści w społecznościach p r z e d l i t e r a c k i c h ) , j a k i
[podkr. m o j e

—

H T ] traktujemy

n i e mógł

bowiem

powstać

(i odpowiadające

i m opo­

ustalony

t u j a k o różne w a r i a n t y

tryb

obrzędów

tekstów k u l t o w y c h ,

jako

»zapisy« treści r e l i g i j n y c h [...]" .
5

W i d z i m y więc, że treść r e l i g i j n a k r y j e się w s a m y m akcie działania.
Osobną sprawą nasuwającą się na marginesie t y c h rozważań jest p o j m o ­
wanie celu p r a c y badacza — w y d a j e się, iż nie polega on na zbieraniu
o p i n i i , zracjonalizowanych m o t y w a c j i i t p . , lecz n a analizie s t r u k t u r y zja­
wiska i w y j a w i e n i u jego rzeczywistego znaczenia.
4

E . С i u p a k, Kultura

5

J . A.

Lewada,

religijna

Społeczna

wsi, W a r s z a w a 1961, s. 47.
natura

religii,

Warszawa

1968, s. 126.

�61

Z W Y C Z A J E I OBRZĘDY

Do wspomnianego wyżej drugiego a r g u m e n t u a u t o r k i podnoszącego
sprawę rytuału wrócimy później. Zastanówmy się n a razie n a d cechami
wyróżniającymi zjawiska nazywane obrzędami o d wzorów zachowania
się czy w t e r m i n o l o g i i odnośnego artykułu zwyczajów. N a podstawie róż­
n y c h d e f i n i c j i można wydzielić k i l k a powtarzających się cech. Są t o :
1) istnienie s c e n a r i u s z a określającego w sposób jednoznaczny a k ­
c j ę ; 2) istnienie g r u p y l u d z i będących a k t o r a m i , między którymi za­
chodzi podział ról; 3) istnienie p u b l i c z n o ś c i biorącej udział w a k c j i
na i n n e j zasadzie niż aktorzy.
Już n a tej podstawie wyraźnie uwidacznia się różnica między w z o r e m
działania a obrzędem. T e n o s t a t n i jest celowo podejmowaną w określo­
n y c h m o m e n t a c h działalnością g r u p y l u d z i angażującą z w y k l e znaczną
część społeczności l o k a l n e j . Ponadto w y d a j e się, że o i l e wzór zachowania
się jest i n s t r u m e n t e m r e g u l a c j i stosunków międzyludzkich, oznaczania
r e l a c j i między j e d n o s t k a m i , o t y l e obrzęd — j a k k o l w i e k może pełnić i t a ­
ką rolę — zasadniczo służy r e g u l a c j i stosunków między grupą społeczną
a otaczającą rzeczywistością (włączając w to pojęcie b y t y nadprzyrodzone).
W ścisłym związku z powyższym pozostaje fakt, iż obrzęd jest działaniem
k r e a c y j n y m . W klasycznych przypadkach, k i e d y scenariusza dostar­
cza m i t , działania l u d z k i e są po p r o s t u o d t w o r z e n i e m działań istot n a d ­
p r z y r o d z o n y c h (bogów, bohaterów). Dzięki t e m u obrzęd k o n s t y t u u j e s y ­
tuację jakościowo różną od codzienności — następuje przeniesienie w m i ­
t y c z n y czas i w mityczną przestrzeń. Działania l u d z k i e nabierają wartości
s y m b o l i . W istocie więc obrzęd jest powtórzeniem wydarzeń r o z g r y w a ­
jących się na i n n e j płaszczyźnie niż społeczna — n i e j e d n o k r o t n i e zresztą
przybierając formę p r o w o k a c j i .
Różnica między zwyczajem (wzorem zachowania się) i obrzędem w s k a ­
zana wyżej jest kwestią dość oczywistą d l a badaczy t e j p r o b l e m a t y k i .
Odnośna l i t e r a t u r a l i c z y w i e l e pozycji. Z a c y t u j m y t u przykładowo
H . Wallona, autora książki Od czynu do myśli . Odrębność obrzędu u p a ­
t r u j e o n w t y m , iż
6

„[...] gest r y t u a l n y [...]

jest [...]

nie tyle czynem, ile obrazowym

przedstawieniem

c z y n u . P o s z u k i w a n e k o n s e k w e n c j e n i e są z a w a r t e w n i m s a m y m , l e c z w t y c h siłach,
które s t a r a się o n odtworzyć, t z n . w t y m , co r e p r e z e n t u j e . Rytuał w p r o w a d z a
obrażenie i p r z e z to wyobrażenie staje się pośrednikiem c z y k o n d e n s a t o r e m
czynowości, która n i e t k w i

jedynie w

zwykłym operowaniu

rzeczami, w

wy­
przy-

zwykłej

czynności mięśniowej p r z y zetknięciu się z p r z e d m i o t a m i " .

Powstaje j e d n a k pytanie, czy posługiwanie się t a k l u b podobnie r o z u ­
m i a n y m pojęciem obrzęd jest uzasadnione w stosunku do społeczności
chłopskich.
6

H . W a l l o n , Od czynu

do myśli, W a r s z a w a 1950, s. 129-130.

�62

RYSZARD

TOMICKI

Odpowiedź może być t y l k o p o z y t y w n a , i t o z dwóch względów. Po
pierwsze dlatego, iż jesteśmy w posiadaniu materiałów świadczących
o i s t n i e n i u w końcu X I X w i e k u obrzędów wraz z i c h ideologicznym
odnośnikiem — nie myślimy b y n a j m n i e j wyłącznie o obrzędach kościel­
n y c h sensu stricto. Po drugie k u t e m u , b y t e r m i n powyższy odrzucić, nie
ma żadnych podstaw, zważywszy na b r a k badań n a d strukturą i znacze­
n i e m zjawisk k u l t u r o w y c h t a k dotychczas określanych.
Nie ulega chyba wątpliwości, że n i e można bez i s t o t n y c h nega­
t y w n y c h k o n s e k w e n c j i poznawczych wtłaczać obrzędów w zakres z w y ­
czajów w p r o p o n o w a n y m sensie. Zaprzecza t e m u n a w e t pobieżna obser­
wacja. I t a k wiadomo, iż scenariusz obrzędu uwzględnia często za­
chowania (działania) nieakceptowane w s y t u a c j i n o r m a l n e j , w życiu co­
d z i e n n y m , i co więcej w y k o n a n i e i c h przez aktorów obrzędu jest oczeki­
wane i pożądane. D r u g a sprawa to rodzaje sankcji. Obrzęd jest strzeżony
n i e t y l e przez sankcje o charakterze społecznym, i l e przez s a n к с j e
n a d p r z y r o d z o n e . Nie wykluczają one pierwszych, lecz umniejszają
i c h znaczenie chociażby ze względu na ważność sfer, w których działają.
Sankcje społeczne t y p o w e d l a wzorów zachowań funkcjonują w sferze
społecznej, ograniczają się najczęściej do „niesfornego" p o d m i o t u działa­
nia, podczas g d y sankcje nadprzyrodzone operują w s f e r z e
egzys­
tencjalnej
i odnoszą się do całej g r u p y społecznej. Wiąże się t o
z ogólnogrupowym c h a r a k t e r e m obrzędów, w którym oprócz aktorów b i e ­
rze udział pozostała część społeczności bądź to w r o l i przedmiotów działa­
nia, bądź obserwatorów. Wszystkie t e cechy n i e występują i nie są k o ­
nieczne w p r z y p a d k a c h realizacji wzorów zachowań. Różnica między t y m
ostatnim a obrzędem uwidacznia się ponadto w f u n k c j a c h — wymienić
wystarczy funkcje estetyczno-emocyjne czy psychoterapeutyczne jako n i e
pojawiające się z w y k l e p r z y realizacji wzorów zachowań.
Pozostała n a m do wspomnienia sprawa rytuału. T e r m i n t e n był i jest
używany przez niektórych badaczy j a k o s y n o n i m obrzędu (przykładem
c y t o w a n y wyżej Wallon). Nieraz używa się go zamiennie ze słowem ce­
remoniał. T e n d r u g i w a r i a n t wydaje n a m się stosowniejszy i zgodny z i n ­
tuicją językową. Naszym zdaniem r y t u a ł e m -nazwać można ściśle
określony t r y b w y k o n y w a n i a p e w n y c h czynności. W t a k i m znaczeniu r y ­
tuał nie jest cechą właściwą wyłącznie obrzędom, lecz także w z o r o m za­
chowań. Często mówi się o z r y t u a l i z o w a n y c h zachowaniach w społecz­
nościach t r a d y c y j n y c h , co więcej, uważa się j e za jeden z wskaźników
w analizach typologicznych. Powszechnie s p o t y k a n y pogląd n a ewolucję
obrzędów stwierdzający, że treści r e l i g i j n e ulegały z a n i k o w i , a rozbudo­
wywał się rytuał, jest co n a j m n i e j uproszczeniem. Związek b o w i e m mię­
dzy rytuałem a treściami niewątpliwie istnieje i stanowi n i e z w y k l e
ważny element mechanizmu działania przekazu międzypokoleniowego.

�Z W Y C Z A J E I OBRZĘDY

63

Naszym zdaniem dla dobra ostatecznego r e z u l t a t u d y s k u s j i w a r t o się­
gnąć do d o r o b k u badaczy, którzy nie zawsze dostarczali g o t o w y c h d e f i n i ­
cji, lecz za to zgłębiali interesujące nas p r o b l e m y . D o grona i c h należy
niewątpliwie Cezaria B a u d o u i n de Courtenay-Jędrzejewiczowa. P r z y w o ­
łujemy t o nazwisko, gdyż wiąże się ono ponadto z perspektywą a n t r o p o ­
logiczną w badaniach k u l t u r y t a k często obecnie pomijaną n a rzecz ujęć
socjologicznych. Tendencja t a daje się zauważyć również w a r t y k u l e
K . Kwaśniewicz. Specyfika e t n o g r a f i i j a k o samodzielnej d y s c y p l i n y n a u ­
k o w e j w y m a g a stosowania właściwych j e j m e t o d analiz.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7197" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7177">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1d4d4d6aa3b3eb37170918a20febca7d.pdf</src>
        <authentication>aa394df2747b1045fa3137880d78e5f8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85932">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:828</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85933">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85934">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:761</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85935">
                <text>Teoretyczne i metodologiczne aspekty badań nad zwyczajami ludowymi. Przyczynek do dyskusji nad "Syntezą etnografii Polski" / ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85936">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1974 t.18 z.2, s.33-56</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85937">
                <text>Kwaśniewicz, Krystyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85939">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85941">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85943">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="85945">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85953">
                <text>„Etnografia P o l s k a " , t. X V I I I z. 2

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

TEORETYCZNE I METODOLOGICZNE ASPEKTY B A D A N N A D
Z W Y C Z A J A M I L U D O W Y M I . PRZYCZYNEK DO DYSKUSJI N A D
„SYNTEZĄ ETNOGRAFII POLSKI"
1. U W A G I W S T Ę P N E

Badania etnograficzne w Polsce, t a k znacznie do t e j p o r y zróżnico­
wane problemowo, znalazły ostatnio swój „wspólny m i a n o w n i k " w posta­
ci p r o g r a m u „Syntezy e t n o g r a f i i P o l s k i " . To w i e l k i e , zespołowe dzieło,
mające stanowić podsumowanie, scalenie i uogólnienie dotychczasowej
w i e d z y etnograficznej o k u l t u r z e l u d o w e j Polski, w c h o d z i obecnie w cen­
t r u m zainteresowania specjalistów nasuwając w s z y s t k i m zainteresowanym
wiele różnorodnych pytań. Dotyczą one zwłaszcza sposobu realizowania
po raz pierwszy na t a k szeroką skalą zainicjowanego przedsięwzięcia.
Zgodnie z r o b o c z y m i założeniami przyjętymi na konferencjach p o ­
święconych syntezie, poszczególne działy k u l t u r y l u d o w e j mają być o p r a ­
cowane w głównej mierze w o p a r c i u o dorobek o p u b l i k o w a n y oraz za­
soby a r c h i w a l n e zgromadzone przez różne placówki etnograficzne w k r a ­
j u . Jest t o ogromnie rozległa i zróżnicowana baza źródłowa. Zadanie
pierwszorzędnej w a g i polega więc na w y p r a c o w a n i u r a m o w y c h założeń
teoretycznych i metodologicznych, w myśl których można b y korzystać
z n i e j w sposób celowo-wybiórczy oraz interpretować w y d o b y t e zjawiska
i procesy k u l t u r o w e w oparciu o ogólnie przyjęty m o d e l i n t e r p r e t a c y j n y .
Takie postawienie s p r a w y w y m a g a z o c z y w i s t y c h powodów p r z e d y ­
s k u t o w a n i a w i e l u zagadnień. Wśród n i c h występuje także p r o b l e m z w y ­
czajów l u d o w y c h . Z a m i a r e m m o i m , którego w y r a z e m jest niniejszy a r t y ­
kuł, jest próba uporządkowania tego p r o b l e m u i bliższego naświetlenia
niektórych k w e s t i i z n i m związanych. Zajmę się zwłaszcza s a m y m poję­
ciem z w y c z a j , jego relacją do i n n y c h terminów znajdujących zasto1

P r o j e k t t a k i e g o właśnie m o d e l u przedstawiła n a Ogólnopolskiej
E t n o g r a f i c z n e j ( W a r s z a w a , grudzień 1972) d r D. M a r k o w s k a .
1

3 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X V I I I , z. 2

Konferencji

�34

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

sowanie w badaniach n a d zachowaniem się z w y c z a j o w y m , dalej modelem
opisu tego zachowania się, k r y t e r i a m i jego k l a s y f i k a c j i , wreszcie podło­
żami i c z y n n i k a m i warunkującymi przeobrażenia zwyczajów.
Rozważania moje są p r z y c z y n k i e m do toczącej się d y s k u s j i i j a k o
takie nie pretendują a n i do wyczerpania całej p r o b l e m a t y k i , do której się
odnoszą, a n i do przesądzenia j a k i e j k o l w i e k z poruszanych k w e s t i i . P r z e ­
ciwnie, są odzwierciedleniem niepewności i próbą poszukiwania najwłaś­
ciwszych a l t e r n a t y w spośród w i e l u możliwych.
2. P O J Ę C I E

ZWYCZAJU

N a w e t p o w i e r z c h o w n y przegląd etnograficznej l i t e r a t u r y p r z e d m i o t u
nasuwa spostrzeżenie, że pojęcie zwyczaj n i e było do t e j p o r y jednoznacz­
nie zdefiniowane. W w i e l u też w y p a d k a c h posługiwano się t e r m i n e m
„zwyczaj" bez w n i k a n i a w jego znaczenie. Nieład t e r m i n o l o g i c z n y p o ­
głębia f a k t równoległego stosowania t a k i c h określeń, j a k „obrzęd", „oby­
czaj", „zwyczaj", „praktyki w i e r z e n i o w e " , „zabiegi magiczne" i t p . , n a j ­
częściej bez precyzowania i c h zakresu pojęciowego .
Zachodzi zatem konieczność przeprowadzenia uściśleń t e r m i n o l o g i c z ­
n y c h i w y e l i m i n o w a n i a niejasności w r o z u m i e n i u powyższych pojęć t w o ­
rzących podstawowy aparat terminologiczny omawianej t u dziedziny b a ­
dań etnograficznych. Propozycje, choćby na razie niedoskonałe, stano­
wiłyby próbę wyjścia z dotychczasowego i m p a s u tworząc równocześnie
podstawę do dalszych uściśleń. Oczywiście, należy sobie zdawać sprawę,
że wszelkie poczynania tego rodzaju są przedsięwzięciem t r u d n y m . Rze­
czywistość społeczna jest t w o r e m wysoce złożonym, którego cechy mają
najczęściej postać swego rodzaju continuum.
Stąd n i e sposób i c h „nagiąć"
do s z t y w n y c h , ostro rozgraniczonych k a t e g o r i i pojęciowych, które są
ideałem osiągalnym na razie j e d y n i e w n a u k a c h a b s t r a k c y j n y c h a n i e
empirycznych.
2

Widać to wyraźnie na przykładzie zwyczajów. Stanowią one kategorię
zachowania się ludzkiego, które obejmuje n i e z w y k l e szeroki w a c h l a r z
zjawisk. W gruncie rzeczy, wiążą się ze w s z y s t k i m i dziedzinami k u l t u r y :
od m a t e r i a l n y c h warunków b y t u poczynając (zabiegi p r o d u k c y j n e zwią­
zane z gospodarką rolną i hodowlaną, lokalizacja i b u d o w a n i e d o m u , spo­
sób u b i e r a n i a się, żywienia itp.), poprzez społeczne regulacje zachowania
się w określonych sytuacjach (np. w czasie w i t a n i a się, zachowania się
p r z y stole itp.), a na s u b t e l n y c h sprawach wiedzy, wierzeń, systemów
2

dania
i

Opinię tę podzielają
nad tradycyjnymi

Materiały

Muzeum

także i n n i

obrzędami

Archeologicznego

ficzna, n r 13, Łódź 1967, s. 9-ilO.

etnografowie.

i zwyczajami

P o r . пр.
na terenie

i Etnograficznego

w

I.

Lechowa,

ziemi

łódzkiej,

Łodzi, S e r i a

Ba­
Prace

Etnogra­

�BADANIA NAD ZWYCZAJAMI

35

LUDOWYMI

wartości, wzorów i postaw kończąc. Stąd też zachowanie się zwyczajowe
ma charakter czynności zarówno symbolicznych polegających „[...] na w y ­
t w a r z a n i u i k o m u n i k o w a n i u albo o d b i e r a n i u i i n t e r p r e t o w a n i u znaków" ,
j a k i niesymbolicznych, n p . t y p u produkcyjnego .
3

4

Trzeba też dodać, że j a k k o l w i e k zwyczaje odnosi się przede w s z y s t k i m
do przeszłości, zwłaszcza do d a w n y c h f o r m t r a d y c y j n e j k u l t u r y l u d o w e j ,
to j e d n a k w w i e l u w y p a d k a c h mówi się o n i c h także w odniesieniu do
teraźniejszości. T r u d n o b o w i e m zaprzeczyć, że w a k t u a l n y c h w a r u n k a c h
nie działają c z y n n i k i , które sprzyjają w y t w a r z a n i u się n o w y c h postaci
zwyczajów.
T a k więc zarówno p o d względem m e r y t o r y c z n y m , j a k i chronologicz­
n y m , zakres znaczeniowy „zwyczaju" jest nader szeroki, co w poważnym
s t o p n i u u t r u d n i a jego zdefiniowanie. N i e znaczy t o oczywiście, aby nie
było prób tego rodzaju. Poruszyłam już kiedyś te właśnie p r o b l e m y na
łamach „Etnografii P o l s k i e j " . Analizując różne propozycje definicyjne
poszczególnych autorów wyodrębniłam na i c h podstawie t r z y najsilniej
zarysowujące się cechy k o n s t y t u t y w n e zwyczajów:
5

1) powtarzalność w określonych okolicznościach j e d n y c h i t y c h sa­
m y c h sposobów zachowania się;
2) istnienie g r u p y społecznej, w obrębie której może wytwarzać się
t e n obowiązujący system zachowania się;
3) istnienie sankcji r e p r e s y w n y c h , które ściąga na siebie jednostka
l u b zespół osób, uchylających się od stosowania danych wzorów zacho­
w a n i a się.
Obecnie wydaje m i się jednak, że przytoczone cechy k o n s t y t u t y w n e
można odnieść z powodzeniem do i n n y c h , także nie o p a r t y c h na zwycza­
j u , k a t e g o r i i zachowania się. Nasuwa się więc zasadnicze pytanie, w czym
należy upatrywać podstawy d o w y r ó ż n i e n i a z w y c z a j ó w
od
pozostałych sposobów zachowania
s i ę społecznego osób
czy grup?
Sądzę, że propozycje wyodrębnienia jakiegoś zachowania się j a k o
zwyczajowego tkwią w równoległym uwzględnieniu t r z e c h aspektów, któ­
re sprowadzają się do:
a) sposobu realizowania wzorów zachowania się zwyczajowego;
b) t y p u więzi społecznej sprzyjającej w y t w a r z a n i u się i stosowaniu
tego rodzaju wzorów;
c) rodzaju p r z y m u s u społecznego kryjącego się za obowiązującymi
w z o r a m i zachowania się zwyczajowego.
3

A.

Kloskowska,

4

Tamże, s. 21.

5

Z

badań

nad

Społeczne

zwyczajami

P o l s k a " , t. 9: 1965, s. 62-102.

ramy

dorocznymi

kultury,
w

Warszawa

społeczności

1972, s. 20.
wiejskiej,

„Etnografia

�36

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

Gdy mowa o s p o s o b i e r e a l i z o w a n i a w z o r ó w
zachowa­
n i a s i ę z w y c z a j o w e g o , t o należy podkreślić, że „klasyczny" d l a
tradycyjnej k u l t u r y ludowej z w y c z a j m i a ł c h a r a k t e r ż y w i o ­
ł o w y wynikły z daleko posuniętego utożsamiania się członków w i e j ­
skiej społeczności l o k a l n e j z obowiązującymi w j e j obrębie w z o r a m i spo­
łecznymi. J a k o t y m świadczą liczne materiały e m p i r y c z n e , m a m y t u
nieraz do czynienia z t a k daleko posuniętym „uwewnętrznieniem" t y c h
wzorów, że są one przeżywane przez członków danej społeczności jako
wartości j a k najbardziej własne i nie podlegające d y s k u s j i . Stąd, po p i e r w ­
sze, k o n t y n u u j e się j e n a w y к o w o, bez włączania p i e r w i a s t k a r a c j o ­
nalnej r e f l e k s j i (nie oznacza t o oczywiście, aby nie potrafiono t y c h w z o ­
rów w swoiście r a c j o n a l n y sposób uzasadniać, g d y zachodzi tego potrze­
ba); po drugie, występuje zjawisko w z g l ę d n e j , choć mierzonej często
generacjami, t r w a ł o ś c i z w y c z a j ó w , j a k o czegoś przeciwstawne­
go przemijającym modom.
6

W y s o k i poziom utożsamiania się z panującymi w z o r a m i zachowania
występuje zazwyczaj w m a ł y c h s p o ł e c z n o ś c i a c h ,
względnie
zamkniętych, w k t ó r y c h s t y c z n o ś c i s p o ł e c z n e m a j ą w do­
minującym stopniu c h a r a k t e r o s o b i s t y , podobnie j a k i k o n ­
t r o l a s p o ł e c z n a . Przykładami są takie g r u p y , j a k rodzina, sąsiedz­
t w o , społeczność lokalna, grupa rówieśnicza, zespół wytwórczy (np. rze­
mieślniczy) i t p . Są t o wszystko p r z e j a w y więzi społecznej, które A . Kłoskowska zalicza do „pierwszego układu k u l t u r y " („pierwszej w a r s t w y k u l ­
t u r o w e j " , „pierwszej podstawowej r a m y życia k u l t u r a l n e g o " ) badanej
społeczności. W grę wchodzą t u t a j „[...] elementy o charakterze ściśle
l o k a l n y m , swoiste, dające się zamknąć w r a m a c h społeczności i zbliżone
do t y p u k u l t u r y l u d o w e j " .
7

8

Wychodzę z założenia, iż o w o spontaniczne zachowanie się właściwe
zwyczajom opiera się zasadniczo na wzorach, które są t r a k t o w a n e j a k o
rodzime w danej grupie społecznej, powstałe żywiołowo i k o n t y n u o w a n e
n a w y k o w o w r a m a c h bezpośrednich styczności osobistych. T a k a p r z y n a j ­
m n i e j sytuacja występowała n a gruncie „klasycznej" t r a d y c y j n e j k u l t u ­
r y ludowej.
W miarę jednak, j a k wieś polska wchodziła w zasięg szerszych, n i e ­
raz ogólnonarodowych oddziaływań, ów „pierwszy układ k u l t u r y " coraz
częściej znajdował się pod wpływem i n n y c h układów, j a k lokalnej sieci

s

Obszerną

i c h bibliografię

podaję

w

a r t y k u l e poświęconym

s k i m o k r e s u Bożego N a r o d z e n i a ( w d r u k u w „Rocznikach M u z e u m
w Krakowie).
7

Kloskowska,

8

Tamże, s. 60-61.

op. cit., s. 60 n.

zwyczajom

wiej­

Etnograficznego"

�BADANIA NAD ZWYCZAJAMI

LUDOWYMI

37

ponadlokalnej organizacji życia zbiorowego czy „[...] p r o m i e n i o w a n i a na
odległość ośrodków p o n a d l o k a l n y c h " . T a k więc na skutek oddziaływania
i n s t y t u c j i a d m i n i s t r a c j i państwowej, różnego t y p u zrzeszeń, systemu
oświaty powszechnej, środków masowego przekazu, e m i g r a c j i i t p . — n a ­
stąpiło zjawisko p r z e j m o w a n i a także w społecznościach w i e j s k i c h p e w ­
n y c h wzorów zachowania się, które powstały w środowisku m i e j s k i m , k o n ­
t y n u o w a n y c h następnie n a zasadzie zwyczaju (dotyczy to n p . i m i e n i n
d a w n i e j nie obchodzonych na wsi).
W t y m w y p a d k u n i e można już mówić o r o d z i m y m pochodzeniu z w y ­
czajów l u d o w y c h . D o k o n u j e się natomiast proces przystosowywania do
s t y l u życia w s i wzorów, które w t e n czy i n n y sposób przybyły t u ze śro­
dowiska m i e j s k i e g o . Częstokroć w z o r y te wiążą się z panującą modą
i mają p r z e l o t n y charakter. M a m y t u więc do czynienia z nową sytuacją:
wytwarzają się pewne n a w y k o w e sposoby zachowania się, akceptowane
społecznie, jednak o stosunkowo krótkotrwałym, n i e j e d n o k r o t n i e prze­
kraczającym jedną generację, a n a w e t węższym, okresie t r w a n i a . Dalekie
są one od owego „klasycznego" t y p u zwyczajów. N i e wydaje m i się j e d ­
nak, aby etnograf mógł je tracić z pola swego widzenia, aczkolwiek w y ­
raźnie zaburza to ostrość spojrzenia na to, co najchętniej nazywalibyśmy
zwyczajem l u d o w y m . Mówiąc i n n y m i słowy, zwyczajowe sposoby zacho­
w a n i a się, które a k t u a l n i e upowszechniają się w życiu społeczności
w i e j s k i e j , nie mogą być r o z p a t r y w a n e jako pochodzenia rodzimego, są
j e d n a k zachowaniem się żywiołowym, dla którego areną są małe społecz­
ności, z właściwymi i m osobistymi k o n t a k t a m i i s w o i s t y m t y p e m p r z y ­
musu społecznego.
I t u t a j przechodzę do trzeciego z w y m i e n i o n y c h aspektów. Zasadniczo
rzecz biorąc m a m y t r z y rodzaje p r z y m u s u i odpowiadające i m spo­
soby k o n t r o l i s p o ł e c z n e j . Pierwszy z n i c h jest w y k o n y w a n y
przez różnorodne i n s t y t u c j e działające w życiu p u b l i c z n y m danej społecz­
ności . D r u g i wiąże się z modą. To dość t r u d n e do zdefiniowania z j a 9

10

u

9

Tamże, s. 61.

Dodać t r z e b a , że t e n t y p p r o c e s u był z n a n y w społecznościach w i e j s k i c h
i w p o p r z e d n i c h e p o k a c h h i s t o r y c z n y c h . N a tej z a s a d z i e nabrało „wiejskiego" c h a ­
r a k t e r u w i e l e w z o r ó w n a r z u c o n y c h przez kościół c z y wielką własność szlachecką.
Problematykę tę p o r u s z a K . D o b r o w o l s k i
w s w y c h Trzech
studiach
z teorii
kultury
ludowej,
[w:] Studia
nad życiem społecznym
i kulturą, P A N — Oddział
w K r a k o w i e , P r a c e K o m i s j i Socjologicznej, n r 7, W r o c ł a w — W a r s z a w a — K r a k ó w
1966, s. 111-195; por. zwłaszcza w y w o d y n a s. 121 n.
10

P r z e z instytucję r o z u m i e m , z a J . S z c z e p a ń s k i m ,
Elementarne
pojęcia
socjologii,
W a r s z a w a 1970, s. 204: „... i n s t y t u c j e są zespołami urządzeń, w których
w y b r a n i członkowie g r u p otrzymują u p r a w n i e n i a do w y k o n y w a n y c h czynności
określonych p u b l i c z n i e i i m p e r s o n a l n i e , d l a z a s p o k a j a n i a potrzeb j e d n o s t k o w y c h
i g r u p o w y c h i d l a r e g u l o w a n i a zachowań i n n y c h członków g r u p y " .
11

�38

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

wisko, szczególnie d o b i t n i e dostrzegalne w czasach nowożytnych i współ­
czesnych, można próbować określić jako rodzaj wzorów k o n s u m p c j i , b y ­
cia i t p . , najczęściej p r z e l o t n y c h , których przestrzeganie zapewnia k w a l i ­
f i k o w a n i e kogoś l u b czegoś w kategoriach nowoczesności p r z e c i w s t a w ­
n y c h k a t e g o r i i t r a d y c j o n a l i z m u . Wreszcie trzeci rodzaj p r z y m u s u w y ­
n i k a z istnienia t r a d y c j i , którą tworzą odziedziczone po przeszłości prze­
świadczenia, częstokroć k o n t y n u o w a n e w danej społeczności (rodzinie,
społeczności wioskowej, grupie zawodowej itp.) n a w y k o w o i bezreflek­
syjnie, w oparciu o transmisję ustną z pokolenia do pokolenia .
L i s t a i n s t y t u c j i ustanawiających określone w z o r y zachowania
się i czuwających n a d i c h przestrzeganiem — jest, oczywiście, h i s t o r y c z ­
nie zmienna. N i e zamierzam wchodzić bliżej w te sprawy. Wystarczy
wskazać, że p o d uwagę muszą być brane i n s t y t u c j e związane z f u n k c j o ­
n o w a n i e m a p a r a t u państwowego (zwłaszcza p r a w o d a w s t w o i sądownic­
two), życiem gospodarczym (np. f o l w a r k i szlacheckie i „państwa" m a g ­
nackie w dobie feudalnej), życiem r e l i g i j n y m , działalnością różnego r o ­
dzaju zrzeszeń w czasach najnowszych ( p a r t i e polityczne, zawodowe
organizacje rolników itp.), żeby wskazać na szczególnie ważne.
Wszystkie t e i n s t y t u c j e dążą — w r a m a c h swoich uprawnień — do
określenia n o r m i wzorów zachowania się, aczkolwiek i c h zakres może
być różny: o d wzorów obejmujących całokształt współżycia ludzkiego
(jak to m a miejsce w systemach p r a w a stanowionego, systemach n o r m a ­
t y w n y c h stanowionych przez kościoły itid.) po w z o r y odnoszące się t y l k o
do pewnej cząstki tego współżycia. N i e w n i k a m t u w w i e l e skądinąd i n t e ­
resujących k w e s t i i , j a k zależności pomiędzy różnymi i n s t y t u c j a m i usta­
nawiającymi n o r m y i w z o r y zachowania się (np. między państwem a koś­
ciołem), czy też związek między w z o r a m i obowiązującymi powszechnie
w d a n y m społeczeństwie a w z o r a m i cząstkowymi obejmującymi t y l k o
określone kręgi osób. Pragnę natomiast podkreślić, że w nowoczesnych
społeczeństwach uprzemysłowionych i zurbanizowanych występuje proces
i n s t y t u c j o n a l i z a c j i życia zbiorowego, a t y m s a m y m m a miejsce ekspansja
n o r m i wzorów określanych, u s t a n a w i a n y c h i k o n t r o l o w a n y c h i n s t y t u ­
cjonalnie, zwłaszcza przez państwo i działające legalnie w jego obrębie
instytucje prawno-publiczne.
Te nowe kodeksy postępowania wkraczają do coraz to n o w y c h dziedzin
życia społecznego, częstokroć nawet t a m , gdzie do tej p o r y panowały n i e ­
podzielnie w z o r y t r a d y c y j n e (charakterystyczny jest t u rozwój prawa
12

13

12 p

o

r

do socjologii
13

Studia

wywody

n a t e n t e m a t z a w a r t e u J . J . W i a t r a. Społeczeństwo.

systematycznej,

P o r . rozprawę K .

Wstęp

W a r s z a w a 1968, s. 79.
Dobrowolskiego,

nad życiem społecznym

i kulturą, s. 76-110.

Chłopska

kultura

tradycyjna,

[w:]

�BADANIA NAD ZWYCZAJAMI

LUDOWYMI

39

małżeńskiego i rodzinnego), stopniowo je wypierając. Ważne jest p r z y
t y m , że p r z y m u s stosowania się do wymogów, jakie narzucają przepisy
wprowadzane i n s t y t u c j o n a l n i e , jest egzekwowany na mocy uprawnień,
którymi dysponuje dana i n s t y t u c j a . Są to u p r a w n i e n i a umożliwiające
stosowanie sankcji r e p r e s y w n y c h różnego rodzaju, wśród których n i e p o ­
ślednie miejsce zajmują sankcje szczególnie dokuczliwe, a mianowicie
karne. Oczywiście, nie wszystkie i n s t y t u c j e posiadają moc posługiwania
się n i m i (utracił j e w s w o i m czasie Kościół k a t o l i c k i ) . Jednak wobec roz­
r o s t u n o r m p r a w n y c h ogromne połacie życia społecznego są dziś objęte
możliwością zastosowania tego t y p u sankcji, które stały się j e d n y m z p o d ­
s t a w o w y c h przymusów w nowoczesnych społeczeństwach.
T a k więc z całokształtu przejawów zachowania się człowieka należy
wyodrębnić j a k o osobną kategorię sferę działań opierających się na n o r ­
mach i wzorach związanych z f u n k c j o n o w a n i e m i n s t y t u c j i , które nieraz
w wysoce s f o r m a l i z o w a n y c h sposób, t j . w postaci s k o d y f i k o w a n e j , o k r e ­
ślają nie t y l k o pożądany w d a n y c h w a r u n k a c h społecznych rodzaj zacho­
wania się, ale także rodzaj k a r y , który grozi za jego niedotrzymanie l u b
przekroczenie.
Rzecz jasna, że aczkolwiek poszczególnie i n s t y t u c j e zainteresowane są
w t y m , a b y narzucone przez nie w z o r y zachowania się były zawsze p r z e ­
strzegane w podobny sposób, to j e d n a k w p r a k t y c e występują różne o d ­
chylenia wynikłe n p . z l o k a l n y c h t r a d y c j i . Zdarza się też nieraz, że to, co
było niegdyś normą ustanowioną i n s t y t u c j o n a l n i e , przeszło do i n w e n t a r z a
wartości p r z e k a z y w a n y c h drogą t r a d y c j i . W s k u t e k tego w i e l e zwyczajów
r e l i g i j n y c h , p r a w n y c h i t p . przeżywanych jest w poszczególnych g r u p a c h
l o k a l n y c h j a k o wartości własne, bez zdawania sobie sprawy, że i c h gene­
za miała p o n a d l o k a l n y charakter.
Inną postać mają p r z y m u s y działające w związku z panującymi m od a m i . A c z k o l w i e k i zjawisko m o d y m a coraz bardziej wszechogarniają­
cą tendencję (moda n i e dotyczy już t y l k o k o n s u m p c j i , ale także w i e l u
i n n y c h dziedzin, żeby wymienić przykładowo nadawanie i m i o n dzieciom,
sposób p r z y j m o w a n i a gości, atrakcyjność p e w n y c h zawodów, stosowanie
bez istotniejszej p r z y c z y n y p e w n y c h m e t o d czy terminów w nauce itp.),
t o j e d n a k p r z y m u s stosowania się do m n i e j l u b bardziej p r z e l o t n y c h w y ­
mogów nie wiąże się najczęściej ze stosowaniem ostrych s a n k c j i r e p r e ­
s y w n y c h , zwłaszcza k a r n y c h .
M e c h a n i z m p r z y m u s u społecznego ma t u t a j — j a k się zdaje — d w a
w a r i a n t y . Z jednej strony, w obrębie społeczności p r z y c h y l n i e nastawio­
n y c h do p r z y j m o w a n i a „nowinek" związanych z modą, i c h członkowie
wykazują chęć przysporzenia sobie prestiżu poprzez szczególnie szybkie
czy g o r l i w e podążanie za n o w y m i wzorcami. Wobec t y c h , którzy w y k a ­
zują opieszałość czy wręcz opory, stosuje się najczęściej sankcję saty-

�40

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

ryczną, która polega na ośmieszaniu, a w k o n s e k w e n c j i na utracie jakiejś
części uznania społecznego, do którego aspiruje się z r a c j i zajmowanej
p o z y c j i społecznej. Inaczej m a się rzecz w społecznościach, których t y l k o
p e w n a część (np. młode pokolenie) chętnie podąża za modą. Wówczas
z b y t r a d y k a l n i e podporządkowującym się j e j osobnikom grozi ze s t r o n y
pozostałej części społeczności (np. starszej generacji) sankcja obyczajowa,
która wyraża się w z g a n i e n i u czy wręcz potępieniu czyjegoś zachowania
się j a k o niemoralnego . W t y m sensie m o d y są n e g a t y w n i e sprzężone
z myśleniem t r a d y c j o n a l i s t y c z n y m , czasem także z n o r m a m i stanowio­
n y m i i n s t y t u c j o n a l n i e (przykładem jest t u t z w . obraza moralności).
N a c z y m polega więc, na t l e o b u wyżej omówionych typów p r z y m u ­
su społecznego, p r z y m u s s t o s o w a n i a s i ę d o
zwyczajów
j a k o szczególnej k a t e g o r i i zachowania się? A b y odpowiedzieć n a to p y ­
tanie należy wskazać, że w p r z y p a d k u zwyczajów m a m y do czynienia —
j a k już t o podkreśliłem — z szeroką gamą n o r m i wzorów zwyczajowego
zachowania się: o d f u n d a m e n t a l n y c h z p u n k t u widzenia i c h znaczenia
dla j e d n o s t k i czy g r u p y społecznej (np. zwyczaje p r z y przyjściu na świat
dziecka, z a w a r c i u związku małżeńskiego) p o całkowicie podrzędne. Po­
wodowało to, iż skala k o n s e k w e n c j i r e p r e s y w n y c h , g d y ktoś nie stosował
się do danego zwyczaju, była bardzo rozległa.
Na j e d n y m j e j biegunie istniał b r a k j a k i c h k o l w i e k represji. W całym
szeregu przypadków (np. w odniesieniu do t a k rozpowszechnionych k i e ­
dyś wróżb) występowała j e d y n i e społeczna aprobata dla pewnego rodzaju
zachowania się zwyczajowego, jednakże bez pociągania za sobą j a k i c h k o l ­
w i e k r e p r e s j i , g d y ktoś się do niego nie stosował. E w e n t u a l n i e w o p i n i i
publicznej f a k t t a k i spotykał się j e d y n i e z uwagą, iż jest to działanie na
własną szkodę.
Na d r u g i m biegunie pojawiała się już sankcja, w t y m w y p a d k u o cha­
rakterze obyczajowym. Miała ona różne wersje: poczynając od słownej
nagany czyjegoś niestosownego zachowania się po surowsze postacie, j a k
k a r a cielesna (nie t y l k o zresztą w stosunku do dzieci i młodzieży, ale t a k ­
że i dorosłych), dalej sankcja ekonomiczna (np. w postaci groźby w y ­
dziedziczenia), sankcja towarzyska ( t j . w y k l u c z e n i e danego osobnika l u b
przedstawicieli danej g r u p y społecznej z kręgu styczności społecznych,
np. poprzez zaniechanie stosowania zasady pomocy sąsiedzkiej), czy san14

14

D o b r y m przykładem jest tutaj s y t u a c j a , j a k a w ostatniej ćwierci X I X w. w y ­

stąpiła w e w s i a c h Górnego Śląska pozostających

pod wpływem

uprzemysłowienia.

M a ł o - i b e z r o l n y e l e m e n t chłopski, który tworzył p i e r w s z e g e n e r a c j e k l a s y r o b o t n i ­
czej,

zarzucił

obowiązujący

dawniej

strój

ludowy

i przeszedł

n a ubiór

miejski.

Spotkało się. to z potępieniem ze s t r o n y e l e m e n t u rolniczego (siodłaków i półsiodłaków);

uważano, że biedocie n i e w y p a d a

nosić się „z pańska". Z

w Dąbrówce W i e l k i e j , pow. T a r n o w s k i e Góry, 1961.

badań

własnych

�BADANIA NAD

ZWYCZAJAMI

LUDOWYMI

11

keja transcendentalna oparta na m o t y w a c j i r e l i g i j n e j czy magicznej ( t u
wymienić można z jednej s t r o n y t r a k t o w a n i e j a k o k a r y f a k t u uderzenia
p i o r u n a w czyjś d o m , przejścia gradobicia przez pole i t p . , z d r u g i e j s t r o ­
n y karą jest groźba odpokutowania po śmierci za czyny popełnione w ży­
ciu d o c z e s n y m ) .
Zarówno treść n o r m i wzorów, j a k i uruchamiane w p r z y p a d k u i c h
przekraczania ewentualne sankcje represywne są uzasadniane, g d y mowa
0 zwyczajach na gruncie t r a d y c j i , d l a której r a m a m i społecznymi był
w s p o m n i a n y wcześniej „pierwszy układ k u l t u r y " . Wszelkie z m i a n y
w t y m układzie rzutują więc na stan t e j t r a d y c j i j a k o zasadniczego p o d ­
łoża motywacyjnego dla k o n t y n u o w a n i a określonych zwyczajów.
Przechodząc do r e k a p i t u l a c j i dotychczasowych
w y w o d ó w można
stwierdzić, że z w y c z a j jest rodzajem zachowania się o charakterze
n a w y k o w y m , jednostkowego l u b zbiorowego, podejmowanego w małych
grupach społecznych w sposób celowy w określonych sytuacjach spo­
łecznych, n a gruncie u z n a n y c h w danej społeczności t r a d y c y j n y c h n o r m
1 wzorów, n a straży których stoją głównie sankcje obyczajowe.
Nie jest p r z y t y m sprawą najważniejszą geneza danej t r a d y c j i . Z n a ­
czenie ma natomiast f a k t , że jest ona k o n t y n u o w a n a w r a m a c h więzi
osobistych i w i c h obrębie k o n t r o l o w a n a , co jednak nie oznacza, aby
w p e w n y c h w y p a d k a c h treści t r a d y c j i , zwłaszcza współcześnie, nie k o n ­
f r o n t o w a n o z systemami n o r m a t y w n y m i n a r z u c a n y m i i n s t y t u c j o n a l n i e .
Należy liczyć się także z f a k t e m , że etnografia coraz częściej wkracza
w badanie współczesności, a t y m s a m y m w badaniach n a d zwyczajami
występującymi w poszczególnych społecznościach l o k a l n y c h czy zawodo­
w y c h wypadałoby — obok działania t r a d y c j i — uwzględniać i wpływ
a k t u a l n e j mody. B r a n i e pod uwagę t a k i e j możliwości wychodziłoby n a ­
przeciw ogólnej współczesnej tendencji r o z w o j o w e j zmierzającej do u j e ­
dnolicania wiejskiego i miejskiego s t y l u życia, w t y m także f o r m zacho­
wania się. Równoległe badanie t r a d y c j i jako d e t e r m i n a n t y decydującej
o ciągłości i t r w a n i u d a w n y c h f o r m zwyczajowego zachowania się oraz
mody, j a k o czynnika odzwierciedlającego dążność do n i e u s t a n n y c h prze­
m i a n , dawałoby lepszy obraz życia badanych społeczności i i c h poziomu
świadomości społecznej. To samo dotyczy potrzeby uwzględnienia r o l i ,
jaką w społecznościach t y c h pełnią rzeczywiście systemy n o r m a t y w n e
ustanawiane i n s t y t u c j o n a l n i e , zwłaszcza prawo.
15

Bliżej n a t e m a t s a n k c j i funkcjonujących w r a m a c h s y s t e m u k o n t r o l i społecz­
nej w środowisku w i e j s k i m zob.: M . W i e r u s z e w s k a - A d a m c z y k ,
Sankcje
systemu
kontroli
społecznej wobec
rodziny
wiejskiej
na przykładzie dwóch
wybra­
nych wsi powiatu
belchatowskiego,
Łódzkie S t u d i a E t n o g r a f i c z n e , t. X I I I , Łódź 1971.
1 5

�42

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

3. I N N E Z A G A D N I E N I A

TERMINOLOGICZNE

Przyjęcie przytoczonej d e f i n i c j i zwyczaju, która jest nieco zmody­
fikowaną wersją poprzedniej mej p r o p o z y c j i , pozwala na p o t r a k t o w a ­
nie tego t e r m i n u jako czegoś w rodzaju „wspólnego m i a n o w n i k a " dla
i n n y c h określeń stosowanych w etnograficznych badaniach n a d zachowa­
n i e m się z w y c z a j o w y m . M a m t u na myśli przede w s z y s t k i m t e r m i n
„ o b r z ę d " używany w l i t e r a t u r z e p r z e d m i o t u nader często.
Dotychczasowa p r a k t y k a p r z y próbach rozróżniania znaczenia pojęcia
„obrzędu" od „zwyczaju" czy „obyczaju" szła w dwóch k i e r u n k a c h .
Pierwszy z n i c h polega na t y m , że w określonych sytuacjach społecznych
usiłuje się wyodrębnić towarzyszący zachowaniu się l u d z i ceremoniał czy
rytuał, zwłaszcza g d y objęta jest n i m więcej niż jedna osoba. Kładzie się
też nacisk n a podział ról społecznych pomiędzy działającymi osobami,
a także szczególny charakter i c h u b i o r u czy przedmiotów, j a k i m i posłu­
gują się w t o k u w y k o n y w a n i a czynności obrzędowych. Podkreśla się rów­
nież, że i m bardziej r o z b u d o w a n y jest ceremoniał, t y m wyraźniej obrzęd
nabiera cech w i d o w i s k a dramatycznego .
D r u g a droga rozgraniczenia pojęciowego obrzędu zmierzała w k i e r u n k u
podkreślania w p e w n y c h określonych ramach czasowo-przestrzennych
m o t y w a c j i r e l i g i j n y c h l u b m a g i c z n y c h . Obrzędem w t y m r o z u m i e n i u
były więc wszelkie p r z e j a w y grupowego zachowania się l u d z i związane
z w y k o n y w a n i e m k u l t u religijnego l u b zabiegów magicznych.
Obie zarysowane wyżej koncepcje n i e są jednak wystarczająco p r e ­
cyzyjne i mają swoje niedogodności. W p i e r w s z y m w y p a d k u należałoby
ściśle określić znaczenie pojęcia „ceremoniał" czy „rytuał". Najogólniej
można powiedzieć, że „ceremoniał" jest zewnętrzną, w pewien szcze­
gólny sposób rozbudowaną ekspresją obrzędu. N i e tłumaczy to jednak
i s t o t y jego związku z treściami, które p o w i n i e n transmitować. P i e r w o t n i e ,
treści t e uwarunkowały powstanie danego obrzędu. Z biegiem czasu i c h
genetyczne cechy nieraz zacierały się, a równolegle trwała bez zmian
l u b rozbudowywała się f o r m a zewnętrzna, właśnie ceremoniał podkreś­
l a n y u s t a l o n y m i t r a d y c y j n i e w z o r a m i , n p . u b i o r e m . Drogą e w o l u c j i n a ­
bierał on coraz wyraźniejszych cech w i d o w i s k o w y c h . Można wysunąć
przypuszczenie, że właśnie dzięki t e m u stawał się a t r a k c y j n y i u t r z y 1б

11

18

16

P o r . p r z y p i s 5.

1 7

Por.: K .

Moszyński,

s. 270-271, 299; t a k ż e ,

Kultura

Słownik

ludowa

folkloru

Słowian,

polskiego

Warszawa

1970, t. 2, c z . 2,

p o d r e d . J . Krzyżanowskiego,

W a r s z a w a 1965, s. 275.
18

bens,

P o r . np. d e f i n i c j e

„obrzędu"

w

Handwoerterbuch

t. 3, B e r l i n 1935, s. 739; E . T y l o r ,
ba magie

s. 300, 312; B .

Gurvitch,

1 e w i с z, Plon,

obrzęd, widowisko,

Cywilizacja

et la droit

des

(za Z.

W r o c ł a w 1967, s. 27).

Deutschen

pierwotna,

Aberglau-

W a r s z a w a 1898,

S z y f e l b e j n - S о к o-

�BADANIA

NAD ZWYCZAJAMI

LUDOWYMI

43

mywał w i n w e n t a r z u k u l t u r o w y m . Postać, w j a k i e j odsłania się badaczo­
w i współcześnie, będzie wypadkową równoległego działania t r a d y c j i
i procesów t r a n s f o r m a c y j n y c h . W p r a k t y c e —• zdaniem niektórych b a ­
daczy — zasadnicze odróżnienie obrzędu od ceremoniału w y d a j e się mało
pożyteczne ze względu na fakt, że n i e j e d n o k r o t n i e pełnią one t e same
f u n k c j e społeczne .
19

Równocześnie w y p a d a podkreślić, że pewien element ceremoniału
wiąże się z w i e l o m a i n n y m i rodzajami zachowania się zwyczajowego,
często j a k najbardziej j e d n o s t k o w y m i (np. kreślenie znaku krzyża na
chlebie przed jego r o z k r a j a n i e m , całowanie kawałka chleba, który upadł
na ziemię, żegnanie się p r z y m i j a n i u kościoła czy przydrożnej f i g u r y i t d ) .
Czy więc n i e należałoby przyjąć koncepcji obrzędu jako zachowania
się związanego wyłącznie z w y k o n y w a n i e m k u l t u religijnego l u b zabie­
gów magicznych? W y d a j e się, że i t u t a j pojawiają się pewne istotne n i e ­
dogodności. Polegają one na t y m , że m o t y w a c j e r e l i g i j n e l u b magiczne
mogą być słuszne genetycznie, lecz znane t y l k o badaczowi. W s u b i e k ­
t y w n y m odczuciu j e d n o s t k i , rodziny, czy też społeczności wioskowej k u l ­
tywującej d a n y „obrzęd" mogły one dawno utracić t e n charakter.
Wystarczającym powodem u t r z y m y w a n i a się danego obrzędu jest więc
niezależna od treści atrakcyjność f o r m y , przywiązanie do t r a d y c j i , obawa
przed sankcją represywną środowiska, a w w y p a d k a c h s k r a j n y c h bezm o t y w a c y j n y t r a d y c j o n a l i z m , t j . ślepe t r z y m a n i e się n o r m zachowania
się przekazanych przez przeszłość.
Zaliczanie określonych rodzajów zwyczajowego zachowania się do
k a t e g o r i i obrzędów p r o w a d z i zatem do mieszania genetycznego i f u n k ­
cjonalnego p u n k t u widzenia. N a przykład to, co f u n k c j o n a l n i e jest z w y ­
czajem związanym z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, genetycznie
zaś wiąże się z w i e r z e n i a m i r e l i g i j n y m i czy m a g i c z n y m i („wiązanie drze­
w e k " po w i l i i Bożego Narodzenia), musiałoby więc konsekwentnie być
t r a k t o w a n e j a k o obrzęd.
Wszystko to wskazuje, że w obecnym stanie t e o r i i etnograficznej
wskazana jest pewna rezerwa w o p e r o w a n i u t e r m i n e m „obrzęd", t y m
bardziej że obie w e r s j e jego d e f i n i c j i posiadają w s z y s t k i e podstawowe
cechy, które można przypisać zwyczajowi j a k o ogólnej k a t e g o r i i pojęcio­
w e j . Wydaje się poza t y m , że posługiwanie się nazwą „obrzęd" p o w i n n o
nabrać w t e j s y t u a c j i bardziej skonwencjonalizowanego c h a r a k t e r u . M o ­
żna b y odnieść znaczenie tego t e r m i n u do wcześniejszych faz rozwojo­
w y c h k u l t u r y l u d o w e j w stosunku do zwyczajów r e l i g i j n y c h r e a l i z o w a ­
n y c h poza instytucją kościoła ( t j . bez przedstawicieli k l e r u ) , czy też
zwyczajów stanowiących wyraźnie kontynuację obrzędów kościelnych.
P o r . : S z y f e 1 b e j n - S о к o 1 e w i с z, op. cit., s. 29.

�44

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

M a m j e d n a k wrażenie, iż zawsze stosowaniu tego t e r m i n u m u s i t o w a r z y ­
szyć spora doza a r b i t r a l n e g o podejścia. T a k n p . w myśl powyższej d e f i ­
n i c j i obrzędem można b y nazwać zwyczajowe sposoby zachowania się
w t o k u tradycyjnego wesela chłopskiego. Czy j e d n a k wszystkie, czy t y l k o
te, które ściśle wiążą się z f a k t e m zmieniania się społecznej r o l i młodych:
z dziewczyny i k a w a l e r a w parę małżeńską?
Powszechnie używany t e r m i n o b y c z a j
także w y m a g a bliższego
sprecyzowania pojęciowego. A więc i w t y m w y p a d k u należy rozpatrzyć
jakieś propozycje a l t e r n a t y w n e , które stanowiłyby przesłanki do p r z y ­
jęcia pewnej k o n w e n c j i znaczeniowej ustalającej relację między t e r m i n a ­
m i „zwyczaj" i „obyczaj".
Trzeba przyznać, że próby określenia i s t o t y „obyczaju" budziły d o ­
tychczas większe zainteresowanie socjologów niż etnografów. Sięgnijmy
przykładowo do k i l k u p r o p o z y c j i d e f i n i c y j n y c h z a w a r t y c h w p u b l i k a c j a c h
t y p u słownikowego. Odnajdziemy t a m między i n n y m i następujące d e f i ­
nicje: (1) „Termin obyczaj używany jest na oznaczenie p e w n e j całości
wzorów zachowania się, które są uświęcone przez tradycję i umiejsco­
wione w g r u p i e j a k o w z o r y przeciwstawne p r z y p a d k o w y m działaniom
j e d n o s t k i " ; (2) „Obyczaj t o społecznie określony sposób zachowania się
uświęcony przez tradycję i u m a c n i a n y naganą społeczną w razie prze­
kroczenia g o " . Z polskich autorów sprawę tę podjął między i n n y m i
J . J . W i a t r . Wedle niego (3) „obyczaj jest t o n o r m a postępowania o d ­
mienna p o d względem sanckji od moralności, a utrzymująca się wyłącznie
dzięki powszechnej a p r o b a c i e " . T e n sam autor podnosi również, że
„[...] szczególnym t y p e m obyczaju jest moda. O d i n n y c h n o r m obycza­
j o w y c h różni się ona t y m , że n i e w y m a g a aprobaty t r a d y c j i . [...] jest oby­
czajem przejściowym dotyczącym spraw niezbyt doniosłych c h a r a k t e r y ­
zujących się znaczną zmiennością i plastycznością. Współwystępowanie
t r a d y c y j n y c h obyczajów oraz z m i e n n y c h i plastycznych mód wyraża j a k ­
b y d w i e s t r o n y potrzeb społecznych l u d z i . Obyczaj, a w r a z z n i m moda
pozwalają b o w i e m zaspokoić zarówno poczucie ciągłości, k o n t y n u a c j i , j a k
i dążenie do z m i a n y i nowości" .
J . Szczepański wyraźnie wiąże obyczaj z systemem moralności obo­
wiązującym w danej g r u p i e społecznej. Wedle tego autora (4) „obyczaj
jest to ustalony sposób postępowania, z którym grupa wiąże już pewne
oceny m o r a l n e i którego naruszenie wywołuje sankcje n e g a t y w n e [...].
Obyczaje są więc w z o r a m i zachowań związanych z wartościami u z n a w a ­
n y m i przez grupę, zachowań mających znaczenie dla przebiegu życia
20

2 1

22

23

20

Encyklopedia

2 1

H . P . F a i r c h i l d , Dictionary

of Social

Sciences,

2 2

J . J . W i a t r, Społeczeństwo,

23

Tamże, s. 79.

t. 4, N e w Y o r k 1931, s. 658.

of Sociology,

N e w Y o r k 1944, s. 84.

W a r s z a w a 1968, s. 75.

�BADANIA

NAD ZWYCZAJAMI

45

LUDOWYMI

g r u p y [...]. Naruszenie obyczajów n i e jest k a r a n e przez p r a w o , lecz przez
opinię i przez sankcje m o r a l n e [...]" .
Przytoczone definicje dość zgodnie kładą nacisk na n o r m a t y w n y cha­
r a k t e r obyczaju, który traktują j a k o zespół d y r e k t y w zachowania się.
Rozbieżność d o t y c z y natomiast c h a r a k t e r u t y c h n o r m , t j . i c h związku
z moralnością. Byłabym za przyjęciem t a k i e j k o n c e p c j i obyczajów, w myśl
której są one p o z a i n s t y t u c j o n a l n y m systemem obejmującym n o r m y
zachowania się uznawane przez daną społeczność i wyrażone w katego­
r i a c h m o r a l n y c h , a więc poprzez stosunek danego c z y n u do wyobrażeń
„dobrego" l u b „złego" postępowania. W t y m sensie zwyczaj j a k o rzeczy­
w i s t y sposób zachowania się j e d n o s t k i l u b g r u p y społecznej może być
w p e w n y c h sytuacjach oceniany jako „obyczajny" l u b „nieobyczajny".
Powtórzę t u raz jeszcze, że pewne f o r m y zwyczajowego zachowania się,
oceniane j a k o mało znaczące z p u n k t u widzenia interesu danej społecz­
ności, mogą być obojętne z p u n k t u w i d z e n i a obyczaju.
24

4. M O D E L O P I S U Z A C H O W A N I A

SIĘ

ZWYCZAJOWEGO

Kładąc nacisk na zachowanie się jako f a k t y c z n y przejaw występowa­
nia określonego zwyczaju, osiągamy — j a k się w y d a j e — p e w n e istotne
korzyści n a t u r y metodologicznej.
Z jednej s t r o n y u n i k a m y niebezpieczeństwa mówienia o zwyczajach
wówczas, gdy są one jedynie treściami z a c h o w a n y m i w pamięci l u d z i ,
a n i e i c h r z e c z y w i s t y m działaniem. Możliwe staje się również uchwycenie
różnic między w z o r a m i zachowania się a jego r z e c z y w i s t y m przebiegiem.
W y n i k a stąd, że w procesie badawczym odpowiednie miejsce m u s i się
znaleźć dla t e c h n i k o p a r t y c h na obserwacji, która jest jedyną drogą
ustalenia rzeczywistych sposobów zachowania się. Etnografia położyła
zresztą na t y m p o l u duże zasługi.
Z d r u g i e j strony, poprzez przeniesienie współczesnych t e o r i i zachowa­
n i a się, w y p r a c o w a n y c h w i n n y c h n a u k a c h społecznych, zwłaszcza w psy­
chologii społecznej , s o c j o l o g i i
i a n t r o p o l o g i i społecznej , na g r u n t
25

26

2 4

J. Szczepański,

25

Por. np.: A.

21

Elementarne

pojęcia

socjologii,

Warszawa

1970, s. 220-

221.
1964, s. 5 7 - 153;

Malewski,

O zastosowaniach

Z zagadnień

tenże;

ogólnej

teorii

teorii

zachowania,

zachowania,

Warszawa

„Studia S o c j o l o ­

g i c z n e " , n r 4 (7): 1962, s. 5-40.
2(5

s.

A.

77-93;

Kłoskowska,
S.

Nowak,

Kultura

Studia

z

masowa.
metodologii

Krytyka
nauk

i

obrona,

społecznych,

Warszawa

1964,

W a r s z a w a 1965,

s. 183-244.
2 7

M a m t u n a myśli k o n c e p c j e k u l t u r y r o z w i j a n e w

w a n i a się. Z o b . : A .
nej

i socjologii,

Kłoskowska,

Rozumienie

kultury

„Przegląd S o c j o l o g i c z n y " , t. X V I : 1962 z. 2.

terminach wzorów zacho­
w antropologii

kultural­

�46

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

p r o b l e m a t y k i zwyczajów istnieje możliwość zaproponowania podstawo­
wego m o d e l u (wzorca) opisu zwyczaju, co jest nader istotne z w i e l u p u n ­
któw widzenia. Pozwala przede w s z y s t k i m n a ujednolicenie zasad p r z e d ­
stawiania b a d a n y c h przejawów zachowania się zwyczajowego, co w n a ­
szej l i t e r a t u r z e p r z e d m i o t u wyglądało n a ogół dość różnorodnie.
Umożliwia też d o k o n y w a n i e analiz porównawczych, które są i s t o t n y m
narzędziem uogólniania danych.
P r o p o n o w a n y wzorzec opisu jest zasadniczo prosty. Można m i a n o w i c i e
przyjąć, że w s t r u k t u r z e zachowania się, w t y m także i zwyczajowego,
występuje bodziec, który w y z w a l a reakcję, opartą na r e a l i z a c j i uznanego
społecznie w z o r u i poddaną społecznej k o n t r o l i . W schemacie t y m
— bodziec
oznacza t y l e , co zaistnienie s y t u a c j i , z którą wiąże
się nakaz (czasem t y l k o sugestia) określonego zachowania się. Poddanie
się t e m u bodźcowi jest akceptacją (rzeczywistą l u b pozorną) obowiązują­
cego w z o r u ;
— r e a k c j a t o k o n k r e t n e zachowanie się powstałe w odpowiedzi
na bodziec, c z y l i — w naszym r o z u m i e n i u — właściwy zwyczaj;
— w z ó r s p o ł e c z n y t o istniejący w świadomości danej społe­
czności schemat działania p r z e w i d z i a n y na w y p a d e k p o j a w i e n i a się o k r e ­
ślonego bodźca, uznany i przyjęty j a k o godny naśladowania;
— k o n t r o l a s p o ł e c z n a to całokształt środków, p r z y pomocy
których dana społeczność usiłuje zapewnić zgodność zachowania się
z przyjętymi dla niego w z o r a m i , a t y m s a m y m respektowanie obowią­
zujących kryteriów wartości. W grę t u wchodzą postulowane i rzeczy­
wiście stosowane sankcje represywne.
Opis zatem j a k i e g o k o l w i e k zwyczaju p o w i n i e n uwzględniać każdy
z w y m i e n i o n y c h składników. P o d t y m też kątem widzenia konieczne jest
konstruowanie narzędzi badawczych (kwestionariuszy do w y w i a d u , a n ­
k i e t czy i n s t r u k c j i przeprowadzania obserwacji). Dociekania empiryczne
muszą p r z y t y m uwzględniać potrzebę daleko nieraz idącej k o n k r e t y z a c j i
poszczególnych elementów omawianego m o d e l u opisu, w zależności od
tego, j a k i e j dziedziny rzeczywistości społeczno-kulturowej dotyczą bada­
ne sposoby zachowania się zwyczajowego.
W p e w n y c h n p . w y p a d k a c h rolę bezpośredniego bodźca wyzwalają­
cego określony zwyczaj będzie pełnić jakieś zdarzenie w p r z y r o d z i e ( b u ­
rza, g r a d itp.), ale zrozumienie f u n k c j o n o w a n i a tego bodźca będzie moż­
l i w e dopiero poprzez uwzględnienie stanu wiedzy o zjawiskach p r z y r o d ­
niczych, j a k a występuje w danej społeczności. Będzie to nieraz wiedza
t r a d y c y j n a spleciona z p i e r w i a s t k a m i w i e r z e n i o w y m i nakazującymi za­
stosowanie pewnego zabiegu magicznego.
K o n k r e t y z a c j i domaga się także opis samego zachowania się, a więc
jego s t r u k t u r y z p u n k t u widzenia ilości osób biorących udział w r e a l i z a c j i

�BADANIA NAD ZWYCZAJAMI

47

LUDOWYMI

danego zwyczaju, jego „scenerii", ról społecznych p r z y p i s a n y c h poszcze­
gólnym osobom, towarzyszących i c h zachowaniu się elementów k u l t u r y
materialnej (np. ubioru) i t d . Konieczne jest także uwzględnienie stopnia
zgodności zachowania się z d a n y m w z o r e m i znalezienie odpowiednich
m i a r , przy pomocy których możliwe jest oznaczenie tego stopnia.
W p r a k t y c e badawczej trzeba poza t y m liczyć się współcześnie z f a k ­
t e m , że zwyczaje ludowe ulegają — w r a m a c h ogólniejszych tendencji
r o z w o j u społeczno-kulturowego — stale postępującemu od pewnego czasu
procesowi p r y w a t y z a c j i . Polega on n a t y m , że w w y n i k u ograniczania za­
interesowania o p i n i i publicznej w i e l o m a t r a d y c y j n y m i sposobami zacho­
wania się przechodzą one w sferę zachowania się zależnego wyłącznie od
w o l i j e d n o s t k i czy rodziny, przestając być przedmiotem i n g e r e n c j i k o n ­
t r o l i społecznej. Dotyczy t o zresztą nie t y l k o sfery zwyczajów, ale także
np. dziedziny aktywności r e l i g i j n e j . T a k i stan rzeczy p r o w a d z i do osła­
bienia, nieraz w znaczny sposób, presji ścisłego przestrzegania w z o r u
społecznego i ogranicza l u b wręcz l i k w i d u j e interwencję k o n t r o l i społecz­
nej. Jest to więc i n n y przykład swoistej k o n k r e t y z a c j i omawianego m o ­
delu opisu zwyczaju.
28

5. K R Y T E R I A K L A S Y F I K A C J I Z W Y C Z A J Ó W

Miałam już sposobność stwierdzić, że zachowanie się zwyczajowe uze­
wnętrznia się poprzez szczególnie bogatą skalę przejawów. Powstaje więc
z k o l e i potrzeba przedyskutowania zasad segregacji bogatego inwentarza
zwyczajów. N i e chodzi t u t y l k o o zabieg porządkujący, skądinąd ważny.
Rzecz w t y m , aby klasyfikacje pełniły określoną rolę w zabiegach gener a l i z a c y j n y c h . Cały t e n p r o b l e m łączy się bezpośrednio z koniecznością
ustalenia odpowiednich kryteriów k l a s y f i k a c j i . Wyraźnie podkreślam t u
„kryteriów", gdyż sądzę, że k l a s y f i k o w a n i e zwyczajów wedle jednego
jest w p r a w d z i e możliwe, prowadzi jednak najczęściej do zubożenia w a r ­
tości poznawczej takiej k l a s y f i k a c j i . Zresztą i dotychczasowa p r a k t y k a
etnografów zajmujących się klasyfikacją zwyczajów n i e opierała się na
ogół na j e d n y m k r y t e r i u m u z n a n y m za naczelne. Spróbujmy więc d o ­
konać przeglądu kryteriów, które mogą być użyteczne dla naszego celu.
Na czoło w y s u w a się niewątpliwie k r y t e r i u m f u n k c j o n a l n e .
W y n i k a ono z f a k t u pełnienia przez badany rodzaj zachowania się z w y ­
czajowego określonej f u n k c j i w danej dziedzinie życia społecznego. N a

2 8

Por. n a t e n t e m a t : H .

Kubiak,

Religijność

a środowisko

społeczne.

PAN

Oddział w K r a k o w i e . P r a c e K o m i s j i Socjologicznej, n r 26, W r o c ł a w — W a r s z a w a
K r a k ó w — Gdańsk 1972. Zwłaszcza s. 147-153.

—

�48

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

tej podstawie wyróżniamy zwyczaje rolnicze, hodowlane, pasterskie, rze­
mieślnicze, rodzinne, sąsiedzkie i t d . L i s t a wyodrębnionych w t e n sposób
zwyczajów odpowiada rodzajom szerzej l u b węziej pojętych dziedzin
rzeczywistości
społeczno-kulturowej
wyróżnionych
niejednokrotnie
w w y n i k u a r b i t r a l n y c h decyzji badaczy. W naszej p r a k t y c e badawczej
n i e j e d n o k r o t n i e r e d u k u j e się te różnorodne kategorie do dwóch: dorocz­
n y c h i r o d z i n n y c h . Pierwsza obejmuje wszystkie dostępne badaczowi za­
chowania się zwyczajowe pojawiające się w r y t m i e corocznym, bez wzglę­
d u na i c h związek z taką czy inną dziedziną życia badanej społeczności.
T u t a j zalicza się też nieraz zwyczaje, które mają miejsce j e d y n i e spora­
dycznie ze względu na jakąś szczególną sytuację, n p . t y p u k a t a k l i z m u ,
j a k pożar czy powódź, aczkolwiek niektórzy badacze zaliczają j e do z w y ­
czajów związanych z różnego t y p u więziami rodzinno-sąsiedzkimi (np.
pomoc sąsiedzka). D r u g a kategoria, c z y l i zwyczaje rodzinne ( l u b r o d z i n no-sąsiedzkie), d o t y c z y zwyczajowego zachowania się, które występuje
w związku z określonymi s y t u a c j a m i występującymi w skali życia d a ­
nego osobnika (np. urodzenie, małżeństwo itp.), uwzględnia się też t u
n i e k i e d y zwyczaje związane z pomocą sąsiedzką, życiem t o w a r z y s k i m
i t p . Dodaje się nieraz jeszcze kategorię zwyczajów związanych z wierze­
n i a m i i znajdujących swój w y r a z n p . w e wróżbach.
Zasadniczo rzecz biorąc, tego rodzaju k l a s y f i k a c j a jest do przyjęcia,
dając całościowy przegląd f o r m zachowania się zwyczajowego. M a o n
j e d n a k n i e j e d n o k r o t n i e c h a r a k t e r encyklopedyczny, o d e r w a n y od podłoży
determinujących f u n k c j o n o w a n i e poszczególnych zwyczajów. Dlatego p o ­
stulowałabym, aby p r o b l e m a t y k a zwyczajów była p r z e d m i o t e m z a i n t e r e ­
sowania n i e t y l k o etnografów w n i e j się specjalizujących, ale również
t y c h , którzy skupiając swoją uwagę na jakimś zakresie zjawisk k u l t u r y
wykazują tendencję do badania przede w s z y s t k i m faktów d l a t y c h zja­
w i s k k o n s t y t u t y w n y c h , z pominięciem l u b niedostatecznym rozwinięciem
wątków związanych z bogatą nieraz sferą zachowania się zwyczajowego.
O m a w i a n y postulat prowadziłby do wzbogacenia p r o b l e m a t y k i badań
w t y m sensie, że poszczególne zwyczaje byłyby silniej osadzone w k o n ­
tekście społeczno-kulturowym, w jego realiach m a t e r i a l n y c h , społecznych
i ideologicznych. T y m s a m y m w i s t o t n y sposób wpłynęłoby t o n a lepsze
skonkretyzowanie elementów wzorca opisu zachowania się zwyczajowego,
o czym pisałam w p o p r z e d n i m rozdziale.
D r u g i e k r y t e r i u m , p r z y pomocy którego k l a s y f i k u j e się zwyczaje, ma
charakter g e n e t y c z n y ,
wiąże się mianowicie z pochodzeniem i c h
poszczególnych f o r m . W b r e w pozorom nie jest to k r y t e r i u m jednolite.
Można j e wiązać, po pierwsze, z c h a r a k t e r e m n o r m , na których oparte
są w z o r y postępowania. I n n y m i słowy, zwyczaje można klasyfikować
wedle i c h związków z określonym systemem ideologicznym, j a k n p . r e l i -

�BADANIA NAD ZWYCZAJAMI

49

LUDOWYMI

g i j n y m czy m a g i c z n y m l u b — szerzej mówiąc — w i e r z e n i o w y m , dalej
p a t r i o t y c z n y m (co p r a w d a , w dawnej naszej k u l t u r z e l u d o w e j nader spo­
radycznym), z a w o d o w y m i t p . N i e k i e d y poszczególne wątki ideologiczne
mieszają się (np. zawodowe z r e l i g i j n y m i i magicznymi). Po drugie, k r y ­
t e r i u m genetyczne rozumie się n i e j e d n o k r o t n i e w sensie chronologicznym,
t j . wywodząc dany zwyczaj z określonej epoki historycznej (mówi się
29

0 zwyczajach z okresu przedfeudalnego, feudalnego itp.). Po trzecie,
k r y t e r i u m t o t r a k t u j e się j a k o podstawę do wyróżniania zwyczajów r o ­
d z i m y c h i o b c y c h (zapożyczonych, przejętych itp.), p r z y czym to, co
„obce", u j m u j e się w różnych kategoriach (społeczności l o k a l n e j , g r u p y
klasowej, społeczeństwa etnicznego itp.).
Trzeba t u także stwierdzić, że operatywność tego k r y t e r i u m u t r u d n i a
poza t y m f a k t , iż genealogie poszczególnych zwyczajów są często k o n t r o ­
wersyjne i t r u d n e do określenia bez przeprowadzenia szerokich badań
porównawczych. Istotne jest nie t y l k o odkrycie, w j a k i c h okolicznościach
dany zwyczaj powstał, ale także i to, jaką pełnił funkcję w danej fazie
r o z w o j o w e j . Jest t o więc domena współpracy etnografa z h i s t o r y k a m i ,
która zresztą w nauce polskiej dawała nieraz wysoce wartościowe r e z u l ­
taty .
W sumie więc wypada stwierdzić, że posługiwanie się k r y t e r i u m ge­
n e t y c z n y m w y m a g a każdorazowo określenia jego bliższego c h a r a k t e r u .
Bezsporny jest oczywiście f a k t , że stosowanie tego k r y t e r i u m p r o w a d z i
do uwzględnienia historycznego p u n k t u widzenia, a zatem do ustalenia
zmienności zwyczajów i wyznaczających ją czynników.
Biorąc pod uwagę f a k t , że w postępowaniu badawczym dążymy prze­
de w s z y s t k i m do uchwycenia zjawisk p o w t a r z a l n y c h w określonych r a ­
mach społeczno-przestrzennych i czasowych, j a k o kolejne wysunęłabym
kryterium
powszechności
występowania poszczególnych z w y ­
czajów.
Z n a t u r y rzeczy w y m a g a ono spojrzenia diachronicznego, z drugiej
s t r o n y ujęcia przestrzennego. Takie „dwutorowe" zastosowanie o m a w i a ­
nego k r y t e r i u m może stanowić podstawę do przeglądu w s z y s t k i c h z w y s0

81

29

„Wierzeniami

nazywamy

poglądy i p r z e k o n a n i a o występowaniu

w

przyro­

dzie i życiu l u d z k i m z j a w i s k n a d p r z y r o d z o n y c h . G d y poglądy t e zgodne są z z a s a ­
dami wyznawanej
w

n a d a n y m t e r y t o r i u m r e l i g i i , mówimy o w i e r z e n i a c h r e l i g i j n y c h ,

r a z i e niezgodności s t o s u j e się nazwę wierzeń m a g i c z n y c h , przesądów l u b

bonów. Cechą znamienną w i e r z e n i a j e s t jego s t r o n a p r a k t y c z n a : w i e r z e n i u

s z y z a z w y c z a j jakaś wskazówka, c o należy robić, b y osiągnąć w y n i k r e a l n y "
nik folkloru
30

polskiego,

Por.: I.

1 Materiały

Zwyczaje

Archeologicznego

i wierzenia

doroczne

i Etnograficznego

w

f i c z n a , n r 11, Łódź 1967, s. 14-51.
31

(Słow­

s. 436).

Lechowa,

Muzeum

zabo­

towarzy­

I n s t r u k t y w n y m przykładem j e s t t u dorobek W . K l i n g e r a .

4 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X V I I I . z. 2

w

Łowickiem,

Łodzi, S e r i a

Prace
Etnogra­

�50

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

czajów w określonej s k a l i (społeczności w i o s k o w e j , regionu czy całej k u l ­
t u r y l u d o w e j danego społeczeństwa) w poszczególnych przedziałach czaso­
w y c h , z uwzględnieniem zwyczajów przestrzeganych powszechnie w da­
nej społeczności (lub społecznościach tworzących szerszą skalę), zanika­
jących, pojawiających się, zachowanych t y l k o w t r a d y c j i l u b stano­
wiących przedmiot zainteresowania. T e n ostatni przypadek wiąże się
z p r z e j m o w a n i e m wzorów zachowania się od i n n y c h g r u p społecznych
w w a r u n k a c h , g d y badana społeczność z jakichś powodów nie może i c h
wprowadzić u siebie. I n n y m i słowy, chodzi t u o interesującą p r o b l e m a ­
tykę a n t y c y p o w a n i a wzorów zachowania poprzedzającego i c h zastoso­
wanie.
K l a s y f i k a c j a oparta na k r y t e r i u m powszechności — ujętym w aspek­
cie czasowo-przestrzennym — posiada wyraźne w a l o r y i n s t r u m e n t a l n e
pozwalające na w y d o b y c i e nie t y l k o tego, co prawidłowe i ogólne, ale
również tego, co jest w jakiś sposób szczególne i niepowtarzalne. Należy
także dodać, że stosowanie omawianego k r y t e r i u m p o w i n n o wpływać na
zwiększenie konkretnohistorycznego c h a r a k t e r u badań e m p i r y c z n y c h n a d
zwyczajami. Stawia b o w i e m przed badaczem bardzo wyraźny obowiązek
rejestrowania danych, które świadczą o stopniu zaangażowania danej spo­
łeczności w przestrzeganie określonych wzorów zachowania się zwycza­
jowego.
6.

PODŁOŻA

I

CZYNNIKI

WARUNKUJĄCE

PRZEOBRAŻENIA

ZWYCZAJÓW

Bogata p r o b l e m a t y k a zwyczajów l u d o w y c h , j a k a wyłania się z d o t y c h ­
czasowych wywodów, w y m a g a z k o l e i uwzględnienia czynników, które
pozwoliłyby na ujęcie tego różnorodnego obrazu w aspekcie dynamicz­
n y m , odsłaniającym mechanizmy, a więc p r z y c z y n y i s k u t k i procesu
przemian.
Czynników t a k i c h można wskazać bardzo wiele. W rzeczywistości spo­
łeczno-kulturowej działają one w f o r m i e f u n k c j o n a l n y c h splotów, roz­
maicie nawzajem warunkujących się i krzyżujących. Każdy c z y n n i k może
oddziaływać w różny sposób, w zależności od cech układu, któremu jest
w d a n y m w y p a d k u przyporządkowany. Biorąc p o d uwagę dane k o n t e k s t y
zjawisk i przyjęte kąty widzenia, może być zatem raz przyczyną, a raz
s k u t k i e m w procesie przeobrażeń. Z teoretycznego p u n k t u widzenia czyn­
n i k i będące w y z n a c z n i k a m i procesów p r z e m i a n można b y grupować w x
układów, z których każdy byłby uzasadniony logicznie. Jednak w praktyce
badawczej należy dokonać trudnego, lecz niezbędnego w y b o r u t y c h ukła­
dów. W y b o r u , w myśl którego można b y w sposób o p t y m a l n y uchwycić
mechanizm procesów przeobrażeń k u l t u r o w y c h . P u n k t e m wyjścia m u s i
zatem być przyjęcie pewnej ogólnej t e o r i i r o z w o j u społeczno-kulturowego.

�BADANIA

NAD ZWYCZAJAMI

LUDOWYMI

51

Patrząc na te s p r a w y z p e r s p e k t y w y marksistowskiej można zapropo­
nować uszeregowanie czynników według c h a r a k t e r u zależności, w j a k i c h
występują one w procesie przeobrażeń. W szczególności nasuwa się p o ­
dział na dwie zasadnicze g r u p y , a mianowicie:
a) c z y n n i k i charakteryzujące się pośrednim oddziaływaniem na bada­
ną sferę rzeczywistości społeczno-kulturowej (w naszym w y p a d k u z w y ­
czaje). T e n rodzaj czynników proponuję określić podłożami r o z w o j u społeczno-kulturowego;
b) c z y n n i k i charakteryzujące się bezpośrednim oddziaływaniem na
interesującą nas sferę tej rzeczywistości.
Nadto, zarówno wśród podłoży, j a k i czynników bezpośrednich, moż­
na wyodrębnić takie, które 1) sprzyjają z a c h o w y w a n i u się t r a d y c y j n y c h
zwyczajów; 2) pociągają za sobą, często także przyspieszają i c h rozkład;
3) sprzyjają p o w s t a w a n i u n o w y c h f o r m zachowania się zwyczajowego.
Oczywiście, trzeba od razu zastrzec się, że powyższa propozycja może
nastręczać w t o k u p r a k t y k i badawczej pewne trudności, gdy chodzi o r y ­
gorystyczne k w a l i f i k o w a n i e poszczególnych czynników do t a k i e j czy i n ­
nej k a t e g o r i i . Toteż z góry traktuję je jako orientacyjne.
Podejmując próbę ogólnego scharakteryzowania p o d ł o ż y
zmien­
ności zjawisk k u l t u r o w y c h w procesie r o z w o j o w y m wychodzę z założenia,
że mają one dwojaką postać: z jednej s t r o n y endemiczną ( t j . lokalną),
z drugiej s t r o n y egzogeniczną ( t j . zewnętrzną). W odniesieniu do zwycza­
jów l u d o w y c h można stwierdzić w świetle obecnego stanu badań, że
w m i n i o n y c h okresach historycznego r o z w o j u dominującą rolę odgrywały
c z y n n i k i endemiczne, właściwe d a w n y m , stosunkowo małym i względnie
i z o l o w a n y m środowiskom w i e j s k i m . Z czynników egzogenicznych głów­
n y m była religia, a także dwór l u b państwo magnackie. N a rubieżach
obszaru etnicznego działały ponadto c z y n n i k i etniczne, częstokroć sprzę­
żone z w y z n a n i o w y m i . Sytuacja taka w dość znacznym s t o p n i u występo­
wała jeszcze w okresie dwudziestolecia międzywojennego, przede wszyst­
k i m w regionach k r a j u zacofanych gospodarczo.
Ogólnie należy stwierdzić, że spotęgowanie się r o l i wpływu c z y n n i ­
ków egzogenicznych na wieś łączy się z powstaniem i r o z w o j e m k a p i t a ­
l i z m u . Cechy ustrojowe tej f o r m a c j i , charakteryzujące się między i n n y m i
tendencją do r o z w i j a n i a i poszerzania r y n k u towarowego, podważyły
w znacznym s t o p n i u dążenie do samowystarczalności gospodarczej w s i .
T y m s a m y m zaczęła się łamać j e j dawna izolacja. Proces t e n postępował
równolegle z wzrastającą podatnością w i e j s k i c h społeczności l o k a l n y c h
na działanie w p ł y w ó w zewnętrznych.
Jednakże dopiero okres P o l s k i L u d o w e j jest — zgodnie z charakte­
r e m dokonujących się p r z e m i a n — epoką zasadniczo wzrastającej d o m i ­
nacji czynników egzogenicznych, które w s z y b k i m tempie zmieniają o b l i -

�52

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

cze k u l t u r o w e w s i i wyzwalają pojawianie się n o w y c h , właściwych j e j
czynników endemicznych. C h a r a k t e r t y c h p r z e m i a n określiło — j a k są­
dzę — siedem p o d s t a w o w y c h procesów, a m i a n o w i c i e :
1) r e f o r m a rolna, a co za t y m idzie, zasadnicze z m i a n y w położeniu
e k o n o m i c z n y m najbiedniejszych k a t e g o r i i w s i ;
2) procesy m i g r a c y j n e na ziemie zachodnie i północne celem obję­
cia — sporych n a ogół — gospodarstw l u b osiedlenia się w miastach p o ­
łożonych na t y c h terenach;
3) m i g r a c j e do miast i ośrodków przemysłowych datujące się ze szcze­
gólną siłą począwszy od P l a n u Sześcioletniego (1950 г.);
4) instytucjonalizacja w s i , przez którą należy rozumieć ogarnianie
coraz większej sfery potrzeb i n d y w i d u a l n y c h czy z b i o r o w y c h przez w y ­
specjalizowane i n s t y t u c j e . Począwszy od urzędów a d m i n i s t r a c j i państwo­
w e j , poprzez uwzględnienie potrzeb związanych z gospodarką i zaopatrze­
n i e m (stworzenie szerokiego r y n k u towarowego), oświatą, z d r o w i e m , k u l ­
turą, komunikacją i t d . Bardzo ważną funkcją tego procesu i n s t y t u c j o n a ­
l i z a c j i w s i jest ostateczne przełamanie t e n d e n c j i do samowystarczalności
gospodarstw i pojawienie się n o w y c h potrzeb właściwych społeczeństwom
uprzemysławiającym się i urbanizującym;
5) wciągnięcie w s i w orbitę problemów ogólnonarodowych poprzez p o ­
wiązanie j e j z systemem e k o n o m i c z n y m społeczeństwa, włączenie do
w i e l u ogólnospołecznych a k c j i p o l i t y c z n y c h , k u l t u r a l n y c h i t p . ;
6) upowszechnianie się różnego t y p u środków masowego przekazu, co
w powiązaniu z szeroko r o z b u d o w a n y m systemem i n s t y t u c j i oświatowych
i k u l t u r a l n y c h stało się ważnym podłożem między i n n y m i d l a
7) procesów f o r m o w a n i a się n o w y c h typów osobowości mieszkańców
wsi.
Na gruncie powyższych podłoży, zarówno endemicznych, j a k i egzogenicznych, funkcjonowały c z y n n i k i b e z p o ś r e d n i o
oddziału­
j ą c e na procesy p r z e m i a n z w y c z a j o w y c h sposobów zachowania się.
Jak pamiętamy, proponowałam wprowadzić t r z y i c h kategorie. Pierwszą
z n i c h są c z y n n i k i s p r z y j a j ą c e z a c h o w y w a n i u s i ę t r a ­
d y c y j n y c h z w y c z a j ó w . Wśród t y c h z n i c h , które mają obiek­
t y w n y charakter, wymienić można u t r z y m y w a n i e się (choć najczęściej
w nader osłabionej postaci) elementów t r a d y c j i wynikłych między i n n y ­
m i z f a k t u , że z m i a n y w dziedzinie techniczno-materialnej przebiegają na
ogół wcześniej i szybciej niż z m i a n y w sferze świadomościowej. W grę
także wchodzi zachodzące nadal jeszcze zjawisko pewnej d y s p r o p o r c j i
w r o z w o j u poszczególnych regionów k r a j u . Z czynników s u b i e k t y w n y c h
na czoło wysuwają się cechy osobowościowe i wynikłe z n i c h postawy
osób. U j e d n y c h wyrażają się one świadomą chęcią k u l t y w o w a n i a daw­
n y c h zwyczajów, u i n n y c h są p r z e j a w e m skrajnego nieraz t r a d y c j o n a ­
l i z m u i k o n s e r w a t y z m u (np. w związku z podeszłym w i e k i e m , n i s k i m

�BADANIA NAD ZWYCZAJAMI

LUDOWYMI

63

poziomem wykształcenia itp.). W t y m kontekście wspomnieć trzeba o r o ­
dzaju fenomenu społecznego, j a k i m jest nieraz spontaniczne, a więc d o ­
k o n y w a n e poza inspiracją instytucjonalną szkoły czy domów k u l t u r y ,
r e a k t y w o w a n i e p e w n y c h , uprzednio już zarzuconych treści zwyczajo­
w y c h — w postaci inscenizowania w i d o w i s k , pieśni i tańców.
Drugą kategorię tworzą c z y n n i k i p r z y s p i e s z a j ą c e
roz­
k ł a d t r a d y c y j n y c h z w y c z a j ó w . A n a l i z a t y c h czynników p o ­
zwala odpowiedzieć między i n n y m i na p y t a n i e , j a k z m i a n y w sposobie
gospodarowania i narastanie n o w e j w i e d z y agrotechnicznej i agrobiologicznej wpływają n a zwyczaje rolnicze czy hodowlane? J a k stworzenie sze­
rokiego r y n k u pracy, a co za t y m idzie, odpływ części ludności wiejskiej
do zajęć pozarolniczych i wynikające z niego z m i a n y w s t r u k t u r z e zawo­
dowej wpływają na załamanie się dawnej izolacji w s i i j a k rzutują na
zwyczaje rodzinne i sąsiedzkie? Jak przekazywanie określonych treści
ideologicznych (za pośrednictwem szkoły i l o k a l n y c h odpowiedników i n ­
s t y t u c j i ogólnospołecznych, także środków masowego przekazu, pozalokaln y c h kontaktów społecznych i t p . ) wpływa n a p o j a w i a n i e się o d m i e n n y c h
wzorów zachowania się, ścieranie się i c h ze s t a r y m i i pojawianie n o w y c h
f o r m zachowania się zwyczajowego? Przykładów tego rodzaju pytań,
które prowadzą do w y d o b y w a n i a k o n k r e t n y c h , bezpośrednio wciągniętych
w proces p r z e m i a n czynników, można — oczywiście — przytoczyć więcej.
T u t a j również uwzględnić należy i n d y w i d u a l n e cechy osobowe i pły­
nące z n i c h postawy, j a k n p . świadoma chęć odcięcia się o d d a w n y c h
zwyczajów j a k o od wartości zdewaluowanych, dalej zafascynowanie p o ­
stępem, a f i r m a c j a teraźniejszości i deprecjonowanie przeszłości i t d .
Wreszcie trzecią kategorię stanowią c z y n n i k i
sprzyjające
p o w s t a w a n i u n o w y c h f o r m z a c h o w a n i a się z w y c z a ­
j o w e g o . Są one w dużym s t o p n i u zbieżne z drugą kategorią, zarówno
w j e j w a r s t w i e o b i e k t y w n e j , j a k i s u b i e k t y w n e j . W szczególności chodzi
t u t a j o odsłonięcie czynników, które warunkują mechanizm rejestrowania
w świadomości społecznej p r z e m i a n dokonujących się w sferze z w y c z a ­
jów. Ważne jest również o d k r y c i e uwarunkowań, które dotyczą procesu
p r y w a t y z a c j i zwyczajów i związanej z t y m zmniejszonej r o l i k o n t r o l i spo­
łecznej. W t y m kontekście ważne jest poza t y m ukazanie znaczenia m y ­
ślenia refleksyjnego w kształtowaniu się postaw wobec t r a d y c y j n y c h
i współcześnie narastających sposobów zachowania się zwyczajowego.
Rzecz jasna, iż powyższe u w a g i nie pretendują do wyczerpania indeksu
w s z y s t k i c h czynników; zmierzają j e d y n i e do ukazania rozległości p r o b l e ­
mów związanych z badaniem czynników zmian, a także i c h nadzwyczaj
skomplikowanego c h a r a k t e r u . Pociąga t o za sobą j a k o naturalną k o n ­
sekwencję potrzebę współpracy etnografów zajmujących się problematyką
zwyczajów z dziedzinami p o k r e w n y m i z a i n t e r e s o w a n y m i problematyką
społeczności w i e j s k i c h .

�54

KRYSTYNA

KWAŚNIEWICZ

K r y s t y n a Kwaśniewicz

T H E O R E T I C A L AND

METHODOLOGICAL A S P E C T S OF R E S E A R C H E S ON

FOLK

CUSTOMS
(A

CONTRIBUTION
"SYNTHESIS

TO T H E DISCUSSION ON

OF

POLISH

A

THE

ETHNOGRAPHY")

S u m m a r y

T h i s is a n attempt to b r i n g o r d e r into the c r u c i a l p r o b l e m s c o n c e r n i n g the folk
c u s t o m s i n P o l a n d a n d to s h e d light u p o n s e l e c t e d r e l e v a n t i s s u e s . O n e of t h e m is
t h e concept of a c u s t o m . I t i s difficult to define, for

a great r a n g e of d i v e r s e

be­

h a v i o r s are h e r e i n c l u d e d . I n fact, c u s t o m s are r e l a t e d to a l l fields of c u l t u r e , f r o m
material

conditions

of

survival

and

social

regulations

of

behaviors

in

definite

situations, to s u b t l e m a t t e r s of k n o w l e d g e , beliefs, s y s t e m s of v a l u e s , p a t t e r n s
attitudes.

Usually

the following

properties

are

ascribed

to c u s t o m s

in

and

literature:

(1) r e p e t i t i o n of the s a m e w a y s of b e h a v i o r i n definite s i t u a t i o n s ; (2) t h e e x i s t e n c e
of

a s o c i a l group w i t h i n w h i c h the v a l i d s y s t e m of

behaviors c a n evolve;

(3)

the

e x i s t e n c e of r e p r e s s i v e s a n c t i o n s t h r e a t e n i n g a n i n d i v i d u a l r e l u c t a n t to obey the r e ­
l e v a n t patterns of behavior.
H o w e v e r , a c c o r d i n g to t h e present author, those c h a r a c t e r i s t i c s f a i l to d i s t i n g u i s h
the c u s t o m s s u f f i c i e n t l y f r o m the o t h e r types of h u m a n s o c i a l behavior. T h r e e

more

aspects s h o u l d be t a k e n into a c c o u n t : (a) t h e w a y s of r e a l i z a t i o n of the c u s t o m a r y
patterns of
applying

of

behavior;

c u s t o m a r y patterns of
A

(b)

this k i n d of

and
the

(c)

t h e type of

social coercion underlying

behavior.

detailed a n a l y s i s of

is a k i n d of

t h e type of s o c i a l l i n k s f a v o u r a b l e to t h e e v o l v i n g
patterns;

a l l those aspects l e a d s to the c o n c l u s i o n t h a t a c u s t o m

i n d i v i d u a l or group h a b i t u a l behavior,

purposefully

initiated i n s m a l l

groups, i n definite s o c i a l situations, i n c o m p l i a n c e w i t h t h e t r a d i t i o n a l n o r m s
patterns

enforced

mainly

by

public

sanctions. H o w e v e r , t h e r e

are

many

and

customs

w h i c h a r e not enforced b y a n y s o c i a l d i s a p p r o v a l of t h e i r v i o l a t i o n (like c u s t o m a r y
fortunetelling).

Whenever

s u c h s a n c t i o n s a r e i n force, t h e y c a n r a n g e f r o m

verbal

d i s a p p r o v a l to p h y s i c a l p u n i s h m e n t , e c o n o m i c or s o c i a l h a n d i c a p , or t r a n s c e n d e n t a l
t h r e a t based o n religious or m a g i c a l motives.
T h e concepts of r i t e a n d c u s t o m a r e d i s t i n g u i s h e d f r o m t h a t of c u s t o m a r y
havior.

T h e analysis leads

the

latter concept. T h e m o d e l is based o n t h e a s s u m p t i o n t h a t i n t h e s t r u c t u r e of

any

customary or

of

a

tentative model

be­

of

behavior,

i n t u r n to a f o r m u l a t i o n

not, t h e r e is a s t i m u l u s h a t releases

a r e a c t i o n based

on

the r e a l i z a t i o n of a s o c i a l l y accepted p a t t e r n a n d s u b j e c t to s o c i a l c o n t r o l . E a c h of
the e l e m e n t s of

the m o d e l s h o u l d be e m p i r i c a l l y grasped

setting, p r o v i d i n g t h e g r o u n d for c o m p a r a t i v e a n a l y s i s a n d

i n its c o n c r e t e h i s t o r i c a l
generalizations.

T h e c r i t e r i a of c l a s s i f i c a t i o n of c u s t o m s a r e discussed, i n p a r t i c u l a r the f u n c t i o ­
n a l a n d genetic c r i t e r i a a n d t h a t of t h e r a n g e of a c u s t o m .
The

final

customs. T w o

chapter

discusses

the

factors

determining

the

transformations

b a s i c groups of s u c h factors a r e d i s t i n g u i s h e d : (a)

i n f l u e n c i n g t h e g i v e n field of s o c i a l a n d c u l t u r a l l i f e ; they c a n be defined
m i n g the b a c k g r o u n d
directly

inflyencing

or

s u b s t r a t e of s o c i a l a n d c u l t u r a l d e v e l o p m e n t ;

the s o c i a l a n d c u l t u r a l reality. A m o n g

both

of

factors i n d i r e c t l y
as for­

(b)

factors

types of

factors

�BADANIA NAD

ZWYCZAJAMI

t h e r e c a n be d i s t i n g u i s h e d s u c h t h a t (1) a r e f a v o u r a b l e
ditional customs;

(2)

bring

55

LUDOWYMI

about t h e i r d i s i n t e g r a t i o n ;

to t h e p r e s e r v a t i o n of t r a ­
(3)

favor

t h e emergence

of

n e w forms of c u s t o m a r y behavior.
Within this framework
the c a p i t a l i s t epoch

and

t h e f u n c t i o n i n g of a l l those factors i s c o n s i d e r e d
during

the early

p h a s e s of s o c i a l i s t d e v e l o p m e n t

during
in

land.
Translated

by Piotr

Graff

Po­

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7200" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7180">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8328decfdb555e04f57e99b415ecd6d6.pdf</src>
        <authentication>d4a99fed74f83dd75a76ece74ab21308</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85963">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3776</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85964">
                <text>1947</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85966">
                <text>sztuka ludowa - teoria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85967">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3544</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85968">
                <text>Pojęcie sztuki ludowej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1947 t.1, z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85970">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1947 t.1,z.1-2; s.5-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85972">
                <text>Piwocki, Ksawery</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85974">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85976">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85978">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85982">
                <text>POJĘCIE

D

SZTUKI
KSAWERY

v
efinicja

sztuki

ludowej

wskazuje,

LUDOWEJ

że m u s i

o n a objąć

PIWOCKI

przedmioty,

k t ó r e posiadają c e c h y nadające i m w a r t o ś ć a r t y s t y c z n ą ,

włączające

j e d o z e s p o ł u o g ó l n i e j s z e g o z j a w i s k , j a k i p r z y w y k l i ś m y n a z y w a ć sztuką.

SZTUKA
A

LUDOWA

SZTUKA

CHŁOP­

SKA

J a k w i a d o m o wyczerpującej d e f i n i c j i t e g o pojęcia dotąd n i e m a m y i jest
izeczą

wątpliwą,

czy

wogóle

stworzenie

jej jest

się, j a k i

sens

możliwe.

odpowiada

Zadaniem

naszym

jest w i ę c z o r i e n t o w a n i e

specyfikacji

podanej

w d r u g i m słowie „ludowa". M a m y w i ę c anależć zakres

sztuki

t w o r z o n e j przez l u d . W i ę k s z o ś ć e t n o l o g ó w uważa, że c h o d z i t u o w y t w o ­
ry

grupy

czy

grup

społecznych

mieszkających

na

wsi, lub

w s z y s t k i m n a w s i . P i e r w s z ą w i ę c n a s u w a j ą c ą się definicją

przede

jest s t w i e r ­

dzenie, że pojęcie s z t u k i l u d o w e j o b e j m u j e produkcję artystyczną

ludu

w i e j s k i e g o , c z y l i s z t u k a l u d o w a z n a c z y ł a b y t y l e , c o s z t u k a chłopska.
Bliższe

jednak

zbadanie

nie pozwala

tych

o b u pojęć

identyfikować.

Istniały i istnieją w ś r o d o w i s k u c h ł o p s k i m j e d n o s t k i , k t ó r y c h
artystyczne
łecznej

daleko

odbiegają

i zbliżają

się

łecznych, choćby
wsi. Łatwo
wieku

o d pozostałej

bardzo

nawet

wyraźnie

coraz

więcej,

a

obecnie

i masowy.

wzrost

bardziej

pochód

zapadłych

fizycznie

i c h ilości

z

spo­

życiem

ciągu

posiada

XIX

charakter

z w i ą z e k ze z m i u n a m i

całego k r a j u i s a m e j w s i , co umożli­

cywilizacji i kultury

zakątków

spo­

innych warstw

t a k i c h narastało w

M a to oczywiście

s t r u k t u r y społecznej" i g o s p o d a r c z e j
zwycięski

dzieł

j e d n o s t k i te n i e - z e r w a ł y

się d o m y ś l i ć , ż e j e d n o s t e k

wprost żywiołowy
wia

do

wytwory

produkcji ich grupy

kraju.

Jeśli

ogólnonarodowej
sztuka

chłopska

do

naj­

obejmuje

w s z y s t k i e dzieła s t w o r z o n e przez j e d n o s t k i należące d o w a r s t w y chłop­
skiej,
na

to

sztuka

wydzielenie

ludowa
tych

musi

posiadać

tworów,

które

zakres

węższy,

zaliczylibyśmy

pozwalający

raczej

do

sztuki

o g ó l n o - n a r o d o w e j . Ż y j ą dziś p o e c i i p o w i e ś c i o p i s a r z e c h ł o p s c y , a l e i c h
prace n i e należą m i m o
garwolińskim
łów,

którego

to do literatury

rzeźbiarza
figury,

chłopa,

posiadające

zresztą

artystyczną n i e m o g ł y b y być z a l i c z o n e
Skądinąd r ó w n o c z e ś n i e w i e m y ,
o t a c z a się j e s z c z e —
na

podzielić

na trzy grupy. W

bardzo

powiecie

skromną

kościo­
wartość

do tworów l u d o w y c h .

ż e l u d w i e j s k i o t a c z a ł się i

w s i , a n i przez

artystów
pierwszej

wieśniaczą: obraz, m e b e l , t k a n i n a —
czyni t u m u s i m y zaliczyć przede
iozpoznamy

dzieła

chłopskich.
znajdują

w a r s t w wyższych, niejako p r z y p a d k o w o

rzeczy

w

dla okolicznych

c/ęściowo

p r z e d m i o t a m i o wartości a r t y s t y c z n e j n i e w y t w a ­

rzanymi

tych

ludowej. Znalem

pracującego

Twory

się d z i e ł a

te

SZTUKA

TWORZO­

NA DLA LUDU

można

sztuki

tzw.

z a w l e c z o n e o n g i p o d strzechę

rzadziej

n a b y t e świadomie

w s z y s t k i m książki). W
specjalnie

tworzone

drugiej
dla

wsi

(przy­
grupie
przez

g r u p y społeczne pozachłopskie, n a r z u c a n e z zewnątrz. N a l e ż y t u n p . l i ­
teratura dewocyjna

(o i l e p o s i a d a c h a r a k t e r a r t y s t y c z n y ) ,

dewocjonalia

p r o d u k o w a n e w m i a s t a c h czy miejscach o d p u s t o w y c h z myślą o o d b i o r c y
wiejskim,

pisane

przez

autorów m i e j s k i c h specjalnie d l a zespołów w i e j s k i c h i t p . Trzecią

grupę

takich
dla

repertuar tzw. teatru

dzieł

chłopa

znajdowanych
przede

ludowego,

n a w s i , tworzą

wszystkim

przez

czyli

sztuki

przedmioty

artystów

i

produkowane

rzemieślników

mało-

5

�miasteczkowych.

Tu

zaliczyć

trzeba

ceramikę

ozdobną,

posiadającą

c z ę s t o dużą w a r t o ś ć a r t y s t y c z n ą , d a w n i e j s z e o b r a z y n a s z k l e c z y p ł ó t n i e ,
d r z e w o r y t y , często w y r o b y
grupy

dzieł

sztuki

k u t e w żelazie. O s t a t n i e d w i e

tworzyli

artyści

żyjący

poza

wymienione

wsią,

przeznaczając

je d l a o d b i o r c y chłopskiego. Różnica t k w i w c h a r a k t e r z e s a m y c h
w

zupełnej h a r m o n i i z pozostałą produkcją wiejską

niej

—

w

zewnętrznym

jakby

oddziaływaniu

prac

grupy

artystów

i

dzieł
ostat­

dzieł

grup

pozostałych. W y n i k a ł o b y z tego, że d o s z t u k i l u d o w e j możnaby zaliczyć
i z a l i c z a się r z e c z y w i ś c i e , t a k ż e p r z e d m i o t y w y k o n y w a n e p r z e z a r t y s t ó w
nie

należących

formalnie

do

śiodowiska

chłopskiego.

Pojęcie

więc

s z t u k i l u d o w e j m u s i objąć z a k r e s s z e r s z y niż s z t u k i c h ł o p s k i e j . S p r z e c z ­
ność t e g o z d a n i a z t w i e r d z e n i e m p o p r z e d n i e g o

ustępu u s u w a p o p r o s t u

w n i o s e k , ż e p o j ę c i a t e n i e p o k r y w a j ą s i ę z sobą.
W i d z i m y z tego, że jeśli p r z y określeniu z a k r e s u pojęcia s z t u k i
wyjdziemy

m o ż e m y popełnić p o w a ż n e błędy. Zdaje
drogą będzie wyjście o d

samych

m i się w i ę c , ż e

dzieł

i

zbadanie

ludowymi

nazywa

t e treści k u l t u r a l n e ,

niezorganizowaną,
ta

które

opierają

najwyraźniej

ná

gruncie

SZTUKA
LUDOWA
OPARTA O TRADY­
CJĘ U S T N Ą

charakteru.
( L w ó w 1926)

się o

płynną i bezpośrednią, p r z e k a z y w a n ą

wyrosła

—

najpewniejszą

ich

Prof. Bystroń w s w y m W s t ę p i e do l u d o z n a w s t w a p o l s k i e g o

Definicja

ludowej

o d przynależności a r t y s t y d o k l a s y społecznej chłopskiej

tradycję

z ust do ust.

badań

nad

literaturą

l u d o w ą i c h a r a k t e r y z u j e r ó ż n i c e m i ę d z y sztuką s ł o w a o p a r t ą o a u t e n ­
tyczny,

skodyfikowany

piśmiennie

tekst

literacki

baśnią l u d o w ą , zmienną, p e ł n ą w a r i a n t ó w ,
jednostek,

które

Jednakże

i

ją

tutaj

sobie

poprzez

nasuwają

się

żyjącą

pokolenia

poważne

—

a

pieśnią

jedynie

podają

w

z

zastrzeżenia.

czy

pamięci

ust do ust.

Przecież

pieśń

l u d o w a została n a o g ó ł już o d w i e k u n i e m a l z a p i s a n a i l u d s a m c z ę s t o
korzysta

z

jej d r u k o w a n y c h przekazów.

Pieśń

religijna, np. kolenda,

n a w e t o w i e l e wcześniej otrzymała swój p i s e m n y k a n o n , a m i m o t o n i e
straciła

w

ustach ludu

c h a r a k t e r u pieśni

ludowej.

Podobne

możemy zauważyć w muzyce l u d o w e j , t a k silnie zespolonej
Zdaje m i się, że najwyraźniej n i e d o s t a t k i p r z y t o c z o n e j
występują
dury

przy

techniczne

dotyczące
że

dziełach p l a s t y k i l u d o w e j . W i e m y
w

rzemiośle,

barwików

i reguły

także

techniczne,

sposoby

malarstwie,

złotnictwie

itd. —

uczniom

pracowniach

w

niezorganizowany,
pewien

odsetek

płynny,

w

prowadzenia
były

mistrzów

ostatnio definicji

przecież, że

a r t y s t y c z n y m , że p e w n e

i c h przeróbki

chwyty

zjawisko

ze s ł o w e m .

przez

zmienny

i

tkactwie i malarstwie,
narzędzia

całe

również

z

w

wieki

ust do

bezpośredni,

dzieł, w y p r o d u k o w a n y c h w

proce­
recepty

snycerce,

przekazywane
ust, w

mimo

to

sposób
jedynie

t y c h w a r u n k a c h , możemy

z a l i c z y ć d o s z t u k i l u d o w e j . C o w i ę c e j — i d z i s i a j sposób

przekazywania

umiejętności p l a s t y c z n y c h , n a w e t w w y ż s z y c h u c z e l n i a c h t e g o t y p u m a

SPOSÓB

PRZEKAZY­

charakter

WANIA

UMIEJĘT­

bezpośredni:

uczeń

podpatruje

sposoby

mistrza.

Nauczanie

2zemiosła a r t y s t y c z n e g o , m a l a r s t w a , r z e ź b y c z y g r a f i k i j e s t d o t ą d i c h y b a -

NOŚCI

będzie zawsze oparte na p r z e k a z y w a n i u

NYCH

ręki.

Żadne

kursy

n i k o g o naprawdę
Istnieją

korespondencyjne

(oparte

techniki grzebyczkowej

oczywiście

dziś p o d r ę c z n i k i

s w y c h wiadomości
na

piśmie)

z ręki

do

nie

nauczą

w k i l i m i a r s t w i e albo

batiku.

wszystkich tych technik i

b ó w , a l e s a m e g o rzemiosła, s a m e j s z t u k i u c z y s i ę w b e z p o ś r e d n i m

sposo­
kon­

takcie z mistrzem.
Jeśli o p a r t e n a t r a d y c j i p r o c e d e r y
ludowej —

6

n i e charakteryzują b e z r e s z t y

n a l e ż y w j e j dziełach szukać i n n y c h c e c h ,

sztuki

wyróżniających

PLASTYCZ­

�j e o d pozostałej t w ó r c z o ś c i . W
dzielimy

bądź

powstałe

w

jednym

o podobnych

okresie

cechach

bądź też w r e s z c i e
sposoby

skupiając

czasu,

bądź

w

też

pewne
łącząc

formalnych tj. zrobionych w

—

i t o najczęściej

—

zespoły
ze

dzieła

sobą

utwory

tym samym

kombinując

ze

SZTUKA
TO

STYL

FICZNIE

LUDOWA
SPECY­
LUDOWY

stylu,

sobą o b a t e

g r u p o w a n i a dzieł s z t u k i . K a ż d y k t o miał d o c z y n i e n i a z u t w o ­

rami, o b e j m o w a n y m i
logiczny
ludowa
nam

k a ż d e j z g a ł ę z i s z t u k i całość p r o d u k c j i

to chronologicznie,

trudny

nie ulega

jedynie

nazwą l u d o w y c h , w i e o t y m , że aspekt

jest w

tej sztuce

widoczniejszym

możliwość

chrono­

do uchwycenia. Twórczość
zmianom

określenia

cech

bowiem

w . czasie. Pozostaje
stylowych

sztuki

więc

ludowej

w o p a r c i u o j a k największe g r u p y dzieł uchodzących za należące do n i e j .
S z u k a n a w i ę c przez nas d e f i n i c j a brzmiałaby: ludową n a z y w a m y
sztukę, k t ó r e j dzieła posiadają
specyficznie
Nie

jest

cechy

stylowe

uznane

taką

przez naukę

zadaniem

tego

artykułu określanie, t y c h cech,

zrobi

to k t o

i n n y . Pragnę jednakże zwrócić uwagę, że zespół t a k i c h cech m u s i
wyraźnie p r z e c i w s t a w i o n y sztuce nie-ludowej, gdyż dopiero w t e d y
życie

i plastycznie

istotne

za

ludowe.

dla

wyjdą

wzajemne

charakteru stylowego

różnice. Ponadto
dzieła

sztuki.

być
nale­

muszą o n e

W

drugiej

być

połowie

X I X w i e k u g d y z a c z ę t o się u n a s e n t u z j a z m o w a ć sztuką l u d o w ą , z w r ó c o ­
n o u w a g ę n a r z e c z y n a j b a r d z i e j r z u c a j ą c e się w o c z y , l e ż ą c e n i e j a k o n a
powierzchni: na „motywy ludowe". T e n powierzchowny

sąd, ż e istotną

cechą

literackie,

sztuki

ludowej

są

swoiste

motywy

treściowe,

o r n a m e n t a l n e — p o k u t u j e dotąd i t o szczególnie wśród różnych
łaczy

oświatowych",

którzy

w zbożnej

wytworów

l u d o w y c h łatwo daje

„ludowych m o t y w ó w " . Parzenica
cygar l u b na ramie owalnego
rękojmią,

o d podłoża

że p r z e d m i o t y

LUDOWE

swej

n a czoło zagadnień ludowości. Również m i e j s k a

ność p o s z u k u j ą c a

MOTYWY

chęci k o n t y n u o w a n i a t r a d y c y j

l u d o w y c h , te m o t y w y n i e j a k o a b s t r a k c y j n i e o d e r w a n e
sztuki, wysuwają

czy

„dzia­

wyrzezana

się u w i e ś ć

n i e z d a r n i e n a pudełku

lustra — jest d l a w i e l u oczu

t e są d z i e ł a m i l u d o w y m i . N a

lud­

czarowi
do

dostateczną

takim

powierz­

c h o w n y m o s ą d z i e s t y l o w y c h c e c h s z t u k i l u d o w e j żeruje w i ę k s z o ś ć t z w .
bazarów s z t u k i l u d o w e j , sprzedających
potworki

n i e mające

Tymczasem

motywy

nic wspólnego

w kraju

i za granicą

a n i z ludowością

rozmaite

a n i ze

n p . l i t e r a c k i e w pieśni l u d o w e j należą

sztuką

przeważnie

do p r a s t a r y c h wątków, z n a n y c h dobrze i l i r y c e ogólnonarodowej, a „nieludowy

i

niepolski" motyw

słonia

stosował

w

swych

przepięknych

d y w a n a c h d w u o s n o w o w y c h s t a r y t k a c z z S o k ó ł k i B i a ł o s t o c k i e j i n i e raził
on wcale. N i e w użytym m o t y w i e b o w i e m

t k w i istota stylu

ludowego.

P r z y p o m n ę t u n a i w n y sąd p r o s t a c z k a , ż e istotną cechą s t y l u R e m b r a n d t a
jest „ m o t y w " c z a r n e g o k a p e l u s z a z s z e r o k i m r o n d e m . A
do sztuki l u d o w e j n a w e t
g o w i e podzielają
Na

koniec

inteligentni ludzie, nawet

dziecinny pogląd tego

jeszcze j e d n a

uwaga.

w odniesieniu

plastycy

i pedago­

prostaczka.

Zespół cech

formalnych,

stylowych,

c h a r a k t e r y z u j e z dostateczną p r e c y z j ą dzieła s z t u k i l u d o w e j i o g r a n i c z a
j e j z a k r e s . O p r ó c z t y c h j e d n a k c e c h ściśle f o r m a l n y c h — s z t u k a l u d o w a
posiada

wartości

inne, związane

właśnie

z

nasz

obyczajowe,
nadawał-

wprawdzie
cyzować

pewne

niekiedy

elementy

cechy

znaczenia

wierzeniowe

poszczególnym

pozaformalne,

specyficznie

ludowe

POZA­
SZTUKI

podłożem k u l t u r a l n o - s p o ­

łecznym g r u p y d o której należeli j e j twórcy. M a m t u n a myśli
cechy

ELEMENTY
FORMALNE
LUDOWEJ

formom

ale zespół

pewne

i przesądy, j a k i e l u d
swej

i c h może

sztuki.

Są

również

to
pre­

d a n e g o dzieła. R ó ż n e d o d a t k i o d
7

�uroku,
innej

krzyżyki
—

„niespodziane' , s y m b o l i c z n e

wszystko

to

są

cechy

ludową, choć t r u d n o zaliczyć
w y c h dzieła
Podana
ale

je do elementów

barwy

takiej czy

istotnie

twórczość

f o r m a l n y c h czy

stylo­

sztuki.

przezemnie

sztukę

użycie

charakteryzujące

definicja sztuki

każdą

tworzą

artyści.

ludowej
Jeśli

wychodzi

nauka

od w y t w o r u

potrafi

—

SZTUKA
LUDOWA
A P O S T A W A TWÓR­
C Z A ARTYSTÓW
LUDOWYCH

jednoznacznie

określić c e c h y s t y l o w e dzieł l u d o w y c h , precyzując w t e n sposób domenę
s z t u k i l u d o w e j t o c h a r a k t e r i c h m u s i p o z w o l i ć także n a
jaki

artysta

dzieła

może

być

zarysowuje

twórcą

wyraźnie

ludowym.

postawę

Charakter

twórczą

zdefiniowanie,

bowiem

stylowy

a r t y s t y . Pisałem już n a

w s t ę p i e , ż e n i e k a ż d y chłop, t w o r z ą c y j a k ą ś r z e c z p i ę k n ą — j e s t artystą
l u d o w y m . M u s i posiadać charakterystyczną postawę twórczą: t y l k o n a
odpowiedniej

bazie psychologicznej

rodzą się k w i a t y t w ó r c z o ś c i

w e j . J e s t r z e c z ą jasną, ż e s p e c y f i c z n a
wa

psychiczna —

jest w y t w o r e m

ludo­

d l a d a n e j g r u p y społecznej posta­

określonych

warunków

społecznych

( w p r z e s t r z e n i i c z a s i e ) . Z m i a n y w u k s z t a ł t o w a n i u i c h muszą n i e u c h r o n ­
nie

powodować

zmiany

w

postawie

psychicznej,

a

więc

i

twórczej

c z ł o n k ó w t e j g r u p y społecznej. T o tłumaczy n a m p o w s t a n i e w

Europie

s z t u k i l u d o w e j w k o ń c o w e j fazie średniowiecza, g d y chłop w ó w c z e s n y m
społeczeństwie s t a n o w y m począł k u l t u r a l n i e i c y w i l i z a c y j n i e pozostawać
coraz

bardziej

w

tyle za i n n y m i

k l a s a m i : szlachtą

i

mieszczaństwem,

które w d o g o d n y c h

dla nich w a r u n k a c h ekonomicznych

potrafiły

wielką

rozwinąć

sztukę

dworską

i

i społecznych

mieszczańską

—

cząc j e s z y b k o w s k a r b n i c e s z t u k i ogólno-narodowej. T y m c z a s e m
przywiązany

do ziemi

własną sztukę —
związana

i odcięty

ludową. Postawa

z pewną

od żywszych

ognisk

kultury

twórcza a r t y s t y l u d o w e g o

o k r e ś l o n ą sytuacją

łą­
chłop

tworzy

jest więc

j e g o g r u p y . Zrozumiałą

się

też

staje rzeczą u p a d e k s z t u k i l u d o w e j u schyłku X I X w i e k u u nas i jeszcze
s z y b s z y w w i e k u b i e ż ą c y m . W r a z ze z m i a n ą p o s t a w y t w ó r c z e j

artystów

l u d o w y c h ginie i c h sztuka, a twórczość i c h dalsza wpływa do

wielkiego

jeziora sztuki wspólnej dla całego n a r o d u .

DEFINITION

DE L'ART

POPULAIRE
En

cherchant

les crite-

riums propres a l'établissement de l a definition
de

l'art

teur

populaire, 1'au-

examine

points

différents

de v u e , puis

émet

la these s u i v a n t e : on арpelle

art populaire

dont l e s oeuvres

l'art

possé-

dent l e s coractéristlques
du s t y l e reconnu par la
science

comme

quement

8

spéclfi-

populaire.

�ZAGADNIENIE

D

STYLU L U D O W E G O
JÓZEF

la badaczy

sztuki nie ulega

ka

jest równowartościową

ludowa

GRABOWSKI

dziś w ą t p l i w o ś c i z a r ó w n o to, ż e s z t u ­
częścią s z t u k i w o g ó l e , j a k też

że odmienność j e j o d i n n y c h postaci artystycznej twórczości

ludzkości

l e ż y w j a k o ś c i s a m e g o dzieła, w ś r ó d c e c h , k t ó r e składają się n a p o j ę c i e
s t y l u . M ó w i ą c i n n y m i słowy: jeżeli c h c e m y — z p u n k t u w i d z e n i a
0 sztuce —

wiedzy

odpowiedzieć n a p y t a n i e co to jest sztuka l u d o w a , m u s i m y

w s k a z a ć j a k i e są z n a m i o n a

stylu ludowego,

jego cechy

kostytutywne,

granice, odmiany i walory.
Z e n i e jest to s p r a w a p r o s t a i łatwa, w y n i k a chociażby z tego, że w i e l u
autorów wartościowych dzieł o sztuce
nia

stylu

ludowego

ludowej

nie rozwiązywało,

nie t y l k o , że

zagadnie­

w

stawiało,

ale go

ogóle

nie

chociaż wiedziało o j e g o ważności, co widać z ciągłych w z m i a n e k o n i m .
Przystępując d o o r g a n i z o w a n i a
pującej
tutu

Badania

postawienia

Sztuki Ludowej,
zagadnienia

rozwiązywania

planowej, długofalowej

n i e sposób

określenia

tego problemu

w

n i e rozpocząć
ludowego

co najwyżej

do postawienia

i

Insty­

zadania

od

wezwania

do

Artykuł niniejszy

ma

się d o

plastyki. W y w o d y

a t y m bardziej

i wyczer­

Państwowego

t a k i e j p r a c y , ograniczając

dziedzinie

sobie pretensji do ogarnięcia,
gadnienia,

stylu

go wszystkich zainteresowanych.

n a cełu z a i n a u g u r o w a n i e
nia

pracy

n a d polską sztuką l u d o w ą , c o j e s t c e l e m

rozpatrywa­

jego

nie

rozwiązania

pewnych

tez o

ZNACZENIE POZNA­
NIA STYLU DLA BA­
DAN
NAD
SZTUKA
LUDOWĄ

roszczą

całości

wartości

za­
„ro­

boczej".
Wstępem

do

tego m u s i być

n a istotę s t y l u l u d o w e g o .

rozpatrzenie

p r o b l e m t e n został n a j w c z e ś n i e j
mieckiego

historyka

historycznie

sztuki

dorobek

dotychczasowych

poglądów

Zacznę o d l i t e r a t u r y p o l s k i e j , choć w ł a ś c i w i e
zapoczątkowany pośrednio przez

Alojzego

własny

Riegla

naszych

1).

Chcę

historyków

nie­

bowiem

sztuki,

PRZEGLĄD P O G L Ą ­
D Ó W N A ISTOTĘ
STYLU
LUDOWEGO

ująć

artystów

1 e t n o g r a f ó w , k t ó r y nastęnie rzucę n a t ł o m y ś l i i n n y c h n a r o d ó w .
Pierwszy raz, bodaj, pada

t e r m i n „styl l u d o w y "

w książce

M o k ł o w s k i e g o : „Sztuka l u d o w a w P o l s c e " , w y d a n e j

Kazimierza

w r. 1903. P o

opisie

t y p ó w c h a t w r o z m a i t y c h częściach P o l s k i pisze o n : „ w s z y s t k i e t e c h a t y
jednak m i m o

odmiennych

mię,

nakazuje

które...

polskiego"

s z c z e g ó ł ó w . . . mają

nam... przyjąć

„próbę ustalenia najważniejszych
ludowej"

3). T a k w i ę c

sze

oznaczenie

jego

w okresie

godio

2). Książkę swą c h a r a k t e r y z u j e

imienne

stylu

autor, między

zna­

ludowego

innymi,

jako

z n a m i o n b u d o w n i c t w a i zdobniczości

i postawienie

przypisać

wspólne zasadnicze

STYL
LUDOWY
W KSIĄ2CE M O ­
KŁOWSKIEGO

t e r m i n u i pośrednie

należy

najogólniej­

u nas Mokłowskiemu,

jeszcze

porozbiorowym.

N a s t ę p n e w z m i a n k i i c h a r a k t e r y s t y k i powstają
Rzeczypospolitej.

Pomijając

już za c z a s ó w

drobną u w a g ę L e o n a r d a

drugiej

Lepszego,

zalicza­

jącą d o s t y l u l u d o w y c h obrazów n a s z k l e : „gałązki z o w o c a m i

i kwia­

t a m i " 4), z a t r z y m a ć się n a m p r z y j d z i e
ludowych,

nad rozpatrzeniem

stylowych

drzeworytów

wysuniętego

przez

kowskiego

5). J a k o pierwszą cechę s t y l u l u d o w e g o

zespołu

Jerzego

podaje

cech
Kiesz-

Kieszkowski

t y p i z a c j ę p o s t a c i , t o jest n i e u w z g l ę d n i e n i e r ó ż n i c w t w a r z a c h

między

9

�line­

KIESZKOWSKI

ludz­

CHACH STYLU LU­

poszczególnymi świętymi. D r u g a : to b r a k p r o p o r c j i i p e r s p e k t y w y
arnej.

Przez

brak proporcji rozumie

o n różne

k i c h , zaś n i e z n a j o m o ś c i ą p e r s p e k t y w y
stawienia.

Wspominając

dekoracyjnych,
cech

stylowych

czyźnie,

o

konturze, dalej

nie wciąga

ich jednak

drzeworytu:

dekoracyjność

i

„Typizacja

zresztą

w

całej

sztuce

ludowej

w y c h przez Kieszkowskiego

postaci

—

barwach,

jako

następującego

zatem,

prymitywność

ale n i e s t y l e p o k i " . Przyjrzawszy

o

do

i

efektach

zestawienia

techniki

płasz­

składają

l u d o w y c h . Jest to j e d n a k

styl

pewnego stopnia

się s p o s o b o w i

DOWEGO

przed­

traktowanie w

rysunku

się n a o d r ę b n y , s w o i s t y s t y l d r z e w o r y t ó w
jak

wielkości

tłumaczy płaszczyznowość

O CE­

kultury,

określenia c e c h

stwierdzić należy, że w y d o b y t e

—

stylo­

one

zosta­

ły głównie drogą negatywną — m i a n o w i c i e określeniem braków w sto­
sunku

d o sposobów

stycznej

—

i zwyczajów

a w małej

wprowadzonych

w

sztuce

naturali-

t y l k o ilości p r z e z o k r e ś l e n i e c e c h , k t ó r e a u t o r

u w a ż a ł za p o z y t y w n e , j a k n p . d e k o r a t y w n o ś ć . W i d a ć z t e g o , ż e c i ą ż ą c y
na Kieszkowskim

światopogląd a r t y s t y c z n y kręgu k u l t u r o w e g o , w

r y m się o b r a c a ł , n i e p o z w o l i ł m u z r o z u m i e ć w c a ł e j pełni ś w i a t a
l u d o w e j . Odczuwał
prywatnych
z

nich

dzięki

formalnej
Albo

go jednakże, j a k b y w y n i k a ł o

niejako

wynurzeń

podniesionym

prymitywności,

też:

chwytały

„Jak

na

tutaj

wielki

średniowieczne

temat

z jego

tych

spokój,

momentom

pogoda

miniatury

radośnie za o k o , p o d o b n i e

dodatkowych,

drzeworytów:

stylistycznym

i

lśniące

i drzeworyty

określenia

istoty stylu

ale przez w c z u w a n i e
właściwej

dziełom

ludowego

złota

barw,

j a k o próbę
formalnych,

się w jakość w a l e r ó w r z e c z y w i s t o ś c i

artystycznej.,

ludowego.

Wedle

Kieszkowskiego

s t y l l u d o w y , oprócz cech

już w y s z c z e g ó l n i o n y c h , składają

pogoda,

i uśmiechanie

wdzięk

i

naprawdę

cech

stylu

nie na podstawie

dzięki

swoisty"

ludowe...

t e m ż y c i e m b a r w śmieją się d o n a s " . N o t u j ę te w y p o w i e d z i

„Wieje
i

wdzięk
od

któ­

sztuki

swoisty

się

życiem

barw.

więc

na

POZAFORMALNE
KRYTERIA STYLU
LUDOWEGO

się: spokój,
Można

co-

p r a w d a p o w i e d z i e ć , ż e t e c e c h y są o k r e ś l e n i a m i b a r d z o s u b i e k t y w n y m i ,
a c o w a ż n i e j s e a , s t o s o w a n y m i r ó w n i e ż i d o dzieł, n a l e ż ą c y c h d o i n n y c h
stylów

niż l u d o w y ,

d a się

postawić

więc

też

niczego

takim

nie mówiącymi,

terminom

ale podobny

zarzut

j a k ; płaszczyznowość,

typizacja

r z y d e k o r a t y w n o ś ć , k t ó r e d o t y c h c z a s — j a k z o b a c z y m y — są

wyliczane

przy podawaniu definicji stylu ludowego.

c. d . n .

PRZYPISY
1) A l o i s Riegl — V o l k s k u n s t , Hausfleiss unci Hausindustrie. 1834.
2) M o k l o w s k i K a z i m i e r z — Sztuka L u d o w a w Polsce. Lwów, 1903. str. 324.
3) loc. cif. str. 320.
4) L e p s z y L e o n a r d —

Ludowe

obrazy

na szkle malowane. Kraków, 1921.

5) K i e s z k o w s k i Jerzy — Zwięzły katalog w y s t a w y d a w n y c h drzeworytów ludowych
z e b r a n y c h i w y d a w a n y c h przez Z y g m u n t a Łazarskiego. W a r s z a w a . 1921. str. 14—18.

LA

Q U E S T I O N

S T Y L E

P O P U L A I R E

Pour établir le caractěre

cite les auteurs polonais

du style populaire, 1'au-

prenant en consideration

teur dans cette partie de

les caractéristiques de la

son article passe e n re­

forme

aussi

vue

celles

qui

les

I'essence
style.

10

DU

ctpinions
méme

Tout

sur

de ce

d'abord

11,

bien

en

sonl

que
en

dehors.
(á

suivre)

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7203" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7183">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/05569f7974ee64edd55cb2803430add0.pdf</src>
        <authentication>6311bd520de9137b4074f01d9d03c7c5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85992">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4590</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85994">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85996">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4263</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85997">
                <text>Recenzje / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1973 t.27 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="85999">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1973 t.27 z.3; s.180-181</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86000">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86001">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86002">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86003">
                <text>N

D R KOS K A R O L Y : A V A R G Y A S I FESTETT

BTJTOR. (Malowano meblo

64, rys 43. f o t . : 49, w t y m kolorowych

Wraz z formami sprzętów, z a p o ż y c z o n y c h przez l u d
z meblarstwa warstw elitarnych, przejęte zostały również
wzory zdobnictwa. Szlachetne i kosztowne m a t e r i a ł y zo­
s t a ł y jednak z a s t ą p i o n e t a ń s z y m i i bardziej d o s t ę p n y m i ,
a p r a c o c h ł o n n e i trudno techniki zdobnicze, j a k : intarsja,
inkrustaeja ozy rzeźba u s t ą p i ł y miejsca dekoracji malarskiej.
Procesowi temu towarzyszyło p o s t ę p u j ą c e oddalanie się
meblarstwa ludowego od wzorów stylowych, k t ó r o prze­
tworzone przez stolarzy ludowych nabierało z czasem
własnego charakteru, stanowiącego w y p a d k o w ą artystycz­
nych możliwości w y t w ó r c y i d e c y d u j ą c y c h o popycie g u s t ó w
odbiorców.
Zdobiono przy pomocy malatur meble ludowe w y s t ę ­
p o w a ł y na rozległych obszarach Europy. Do ciekawszych
pod t y m w z g l ę d e m t e r e n ó w należy Siedmiogród, k t ó r e g o
ludność złożona z k i l k u narodowości, różniących się od siebie
pochodzeniem, j ę z y k i e m i religią, m i a ł a szczególne; warunki
dla rozwoju bogatej i barwnej k u l t u r y ludowej.
J e d n ą z z a m i e s z k u j ą c y c h t u narodowości s t a n o w i ą
W ę g r z y , t z w . Szekelyowie, k t ó r y c h nazwa znana jest u nas
w postaci ,,Szeklerzy"zapożyczonej z terminologii niemiec­
kiej, podczas gdy powinna brzmieć „ S e k e j o w i e " .
Malowanym meblom siedmiogrodzkich Sekejów po­
święcił interesującą książkę znany badacz węgierskiej sztuki
ludowej, K a r o l y K ó s . Poza k r ó t k i m w s t ę p e m w p r o w a d z a j ą ­
c y m , k s i ą ż k a jego dzieli się na siedem rozdziałów, z k t ó r y c h
dwa pierwsze zawierają omówienie dziejów sekejskiego me­
blarstwa ludowego ze szczególnym uwzględnieniem ośrodka
stolarskiego w Vargyas. Ośrodek ten leżący we wschodnim
Siedmiogrodzie odegrał w rozwoju tamtejszego meblarstwa
ludowego zupełnie w y j ą t k o w ą rolę. T a m bowiem rzemiosło
stolarskie i malarskie od połowy X V I w. uprawiano było
(i jest po dzień dzisiejszy) przez m i s t r z ó w z tej samej rodziny
Suto, w k t ó r e j t a j n i k i wiedzy zawodowej dziedziczone s ą
bez przerwy od 14 pokoleń. Sutowie łączyli ze stolarstwem
zawód malarzy. Prócz produkcji malowanych mebli zajmo­
w a l i się również zdobieniem stropów i chórów w kościołach
drewnianych, p o k r y w a j ą c je b o g a t ą dekoracją k w i a t o w ą ,
k t ó r a rozwinęła się t u pod w p ł y w e m renesansu.
P i e l ę g n o w a n a w tej samej rodzinie od paru stuleci tra­
dycja zawodowa sprzyjała wytworzeniu się w zdobnictwie
malarskim sprzętów z Vargyas własnego stylu, k t ó r y od­
działywał n a s t ę p n i e na inne sekejskio ośrodki meblarskie
w Siedmiogrodzie.
N a s t ę p n e dwa rozdziały poświęcone są zagadnieniom
technicznym z w i ą z a n y m z p r o d u k c j ą i d e k o r a c j ą mebli,
w y k o n y w a n y c h w Vargyas. W trzech ostatnich znajdujemy
180

г

z Vargyas.) Kolozsvar

1972, str.

4.

opis malowanych mebli, analizę e l e m e n t ó w i m o t y w ó w zdo­
bniczych. W rozdziale k o ń c o w y m omawia autor zagadnie­
nia kompozycji ornamentu.
W kształcie swym meble Sekejów z Vargyas podobne są
do tych, k t ó r e w y s t ę p u j ą na terenie Węgier, Czechosłowacji
czy Polski. Zwłaszcza ławy z ozdobnie profilowanym opar­
ciem, krzesła z zapieckiem w y c i n a n y m z deski, łóżka, kre­
densy czy listwy do ustawiania misek nie różnią się swą
f o r m ą od tych, k t ó r e znamy np. z Krakowskiego czy z in­
nych stron Polski. Natomiast w dekoracji malarskiej na­
w i ą z u j ą one silnie do sposobu zdobienia mebli ludowych na
terenie Węgier, k t ó r y w tamtejszej literaturze zwany bywa
l u d o w y m „ k w i e c i s t y m renesansem". Meble Sekejów zdo­
bione są z reguły ornamentem r o ś l i n n y m o kompozycji
przeważnie symetrycznej, w k t ó r y m jako elementy pow­
t a r z a j ą się tulipany, goździki, róże i tak charakterystyczne
dla węgierskiego zdobnictwa mebli — ukwiecone gałązki
konwalii. W ś r ó d m o t y w ó w dekoracyjnych zdobiących ściany
mebli częste są s m u k ł e kwiatony w y r a s t a j ą c e z d z b a n ó w
lub dwuusznych flakonów o k s z t a ł t a c h renesansowych. Cza­
sem w y s t ę p u j e m o t y w wieńca, pojedynczy lub m i ę d z y dwo­
ma b u k i e t a m i k w i a t ó w , co przypomina żywo k o m p o z y c j ę
ornamentu w y s t ę p u j ą c e g o u nas na malowanych skrzy­
niach, wyrabianych dawniej w Skawinie kolo K r a k o w a .
Bardziej bezpośrednie analogie d a d z ą się dostrzec, gdy
poszczególne elementy w y s t ę p u j ą c e w zdobnictwie węgier­
skich mebli ludowych, j a k np. sposób traktowania k w i a t u
róży, czy gałązki konwalii p o r ó w n u j e m y ze zdobinami ma­
lowanymi na n i e k t ó r y c h nowszych skrzyniach p o d h a l a ń ­
skich. Nasuwa się przypuszczenie, że zasób elementów kwia­
towych, k t ó r e spotyka się na skrzyniach p o d h a l a ń s k i c h ,
mógł k s z t a ł t o w a ć się pod w p ł y w e m wzorów przenikających
przez T a t r y i Słowację z Doliny P a n o ń s k i e j .
Praca Kosa, m i m o że dotyczy odległego Siedmiogrodu,
dostarcza w t y m zakresie ciekawego m a t e r i a ł u do r o z w a ż a ń .
W a r t o ś ć pracy jako źródła m a t e r i a ł ó w p o r ó w n a w c z y c h jest
t y m większa, że tekst uzupełnia bogata szata ilustracyjna,
na k t ó r ą składają się liczno r y s u n k i p r z e d s t a w i a j ą c e meble
i ich konstrukcje, zestawy e l e m e n t ó w i m o t y w ó w zdobni­
czych. N a oddzielnych w k ł a d k a c h kredowych znajduje się
bogaty zestaw fotografii malowanych mebli (od 1827 do
1899 r.) oraz ich zdobionych f r a g m e n t ó w . W sumie jest to
k s i ą ż k a , k t ó r e j nie m o ż n a p o m i n ą ć w pracach t r a k t u j ą c y c h
o ludowych meblach w skali p o r ó w n a w c z e j .
Rss.

�JOAN
GODEA:
MONTJMENTE
DE ARCHITECTURE. POPULARA
D I N NORD — VESTUL R O M A N I E I
( Z a b y t k i budownictwa ludowego w północno-zachodniej R u m u n i i ) . V o l . I : Biserici de lemn d i n zona Barcau-Crasna.
Oradea 1972, str. 79, i l . 79 + mapa. Streszczenie: francuskie, angielskie, niemieckie.
Muzeum regionalne w Oradei, obejmujące zasięgiem
swego zainteresowania północno-zachodnią część Siedmio­
grodu, tzw. Tara Crisurilor p r z y s t ą p i ł o do opracowywania
i publikowania serii wydawnictw d o t y c z ą c y c h z a b y t k ó w
ludowej architektury. Jako pierwszy t o m zamierzonego wy­
dawnictwa u k a z a ł a się praca poświęcona drewnianym
cerkwiom, z n a j d u j ą c y m się w obrębie szerokiego zlewiska
rzeki Barcau i w górnej części zlewiska rzeki Krasnej (Crasna) na północ od miasta Simleu Silvaniei.
Wydawnictwo ma charakter katalogu zawierającego
obszerne opisy 12 zabytkowych cerkwi drewnianych, k t ó r e
znajdują się na t y m terenie. Są to charakterystyczne dla
zachodniego Siedmiogrodu cerkwie wieżowe, analogiczne do
tych, k t ó r e w y s t ę p u j ą w okręgu Bihor i Maramures. Dwio
najstarsze z opisanych cerkwi (w Sighetul Silvaniei i Dersida) p o c h o d z ą z 1. poł. X V I I w., pozostałe zaś z przełomu
wieku X V I I i X V I I I oraz z X V I I I .
Część k a t a l o g o w ą poprzedza obszerny w s t ę p , w k t ó r y m
o m ó w i o n a jest historia regionu od czasów przedhistorycz­
nych po obecne, oraz architektura cerkwi zachodniosiedmiogrodzkich, należących do najwspanialszych osiągnięć twór­
czości artystycznej l u d u r u m u ń s k i e g o .
Rzut poziomy omawianycli cerkwi składa się z reguły
z trzech części: b a b i ń c a , nawy i prezbiterium. Z w y j ą t k i e m
cerkwi w Viisoara (zbudowanej w 1777 r.) prezbiterium
jest węższe od nawy i z a m k n i ę t e p r o s t o k ą t n i e (Sighetul
Silvaniei — 1632 г., Dersida — 1. poł. X V I I w., Zalnoc —
1700r., Sacalasaue— 1721 r.) lub formie połowy ośmioboku
(Ceheiu — 1763 г., Boianul Maro — 1686 г., Viisoara —
1777 г., Margine — 1700 г., Port — 1792 г., Tusa — 1742 г.,
B r u s t u r i — 1785 г.). Pewnego rodzaju fenomenem, jeśli
chodzi o mistrzowstwo ludowej ciesiołki, jest cerkiew w
Chiesd, k t ó r e j prezbiterium zamyka półkolista ściana wy­
konana z p o t ę ż n y c h bierwion, ciosanych ł u k o w a t o j a k dzwo­
na do wozowego koła i w i ą z a n y c h niesłychanie precyzyjnie
zamkami na o b ł a p , całkowicie wtopionymi w lico ściany.
W konstrukcji zrębu siedmiogrodzkich cerkwi stoso­
wane jest b ą d ź wiązanie „ n a o b ł a p " z w y s t a j ą c y m i ostat­
kami, k t ó r e w górnej części ściany t w o r z ą schodkowate wy­
pusty p o d t r z y m u j ą c e okap dachu, b ą d ź „ n a r y b i ogon".
Ten ostatni sposób węgłowania stosowany b y ł w budownic­
twie tutejszych cerkwi bardzo wcześnie, j a k o t y m świadczy
z r ą b cerkwi z Dersida pochodzącej z 1. poł. X V I I w.
Wiodące przez babiniec wejście do cerkwi umieszczone
jest zawsze w dłuższej ścianie budynku, podobnie jak to ma
miejsce w siedmiogrodzkich c h a ł u p a c h chłopskich. Z wy­
j ą t k i e m trzech o b i e k t ó w (cerkwie w Sighetul Silvaniei,
Zalnoc i Brusturi), wszystkie pozostało posiadają soboty.
Najczęściej budowane są one wzdłuż nawy i b a b i ń c a od
strony wejściowej (Chiesd, Dersida, Ceheiu) lub t a k ż e przy
szczytowej ścianie b a b i ń c a (Margine, Sacalasau). W d w ó c h
przypadkach (Boianul Mare i Port) soboty biegną dookoła
budynku, a w jednym (Tusa) z trzoch stron, z wyłączeniem
prezbiterium. Słupy i miecze p o d t r z y m u j ą c e k o n s t r u k c j ę
dachu nad sobotami b y w a j ą profilowane i zdobione orna­
mentem snycerskim. Szczególnie bogato dekorowano są
b r a m k i wiodące do sobót. P o s i a d a j ą one pięknie wycinane
z a s t r z a ł y , k t ó r e p o w o d u j ą , że g ó r n y w y k r ó j drzwi ma
k s z t a ł t owalny. Podobnie ornamentem snycerskim zdobione

są słupy boczne i ocapy drzwi w i o d ą c y c h do b a b i ń c a . W cer­
k w i z Brusturi ocap drzwi wejściowych ma wycięcie w formie
p r z y p o m i n a j ą c e j późnogotycki „ośli grzbiet".
Cerkwie siedmiogrodzkie nakryte są b ą d ź dachem
o jednej kalenicy, o b e j m u j ą c y m wszystkie trzy segmenty
budynku, b ą d ź dachem dwukalenicowym,
część osłania­
j ą c a prezbiterium jest niższa od części p o k r y w a j ą c e j
n a w ę . Dachy m a j ą k s z t a ł t czterospadowy. W w y p a d k u
gdy prezbiterium cerkwi jest wieloboczne, dach nad n i m
zamyka się w formie połowy s t o ż k a . T r a d y c y j n y m pokry­
ciem dachu są gonty wykonane z jodły, buka lub d ę b u . W y ­
miary g o n t ó w są m a ł e , a końce ich od dołu często t r ó j k ą t n i e
ścięte, co w sumio powoduje, że powierzchnia dachu nabiera
specyficznej, bardzo miłej dla oka faktury.
N a d b a b i ń c e m , j a k to wspomniano na wstępie, wznosi
się wieża. M a ona k o n s t r u k c j ę słupową u s t a w i o n ą na zrębie
b a b i ń c a . K s z t a ł t y wież b y w a j ą dość zróżnicowane. W s p ó l n ą
ich cechą jest zakończenie w postaci wydłużonej ostrosłu­
powej lub stożkowatej iglicy. Jedne z wież są s m u k ł e , znacz­
nie wyniesione ponad kalenicę dachu. Mają one n a d w i e s z o n ą
izbicę i daszek zakońozony w y s o k ą iglicą o podstawie kwa­
dratowej, u nasady której ustawione po rogach, z n a j d u j ą się
cztery m a ł e wieżyczki, podobnie j a k u nas w kościele z Orawki
(pow. N o w y Targ) czy W o l i Radziszowskiej (pow. K r a k ó w ) .
W innych cerkwiach natomiast wieże b y w a j ą nieco niższe
z n a d w i e s z o n ą izbicą lub bez, nakryte niskim daszkiem
o podstawio kwadratowej lub wielobocznej, z k t ó r e j wyrasta
s m u k ł a graniasta lub s t o ż k o w a t a iglica.
Forma wież w y s t ę p u j ą c y c h w drewnianych cerkwiach
Siedmiogrodu zapożyczona jest z gotyckiej architektury
murowanej, k t ó r e j sporo zachowało się w tamtejszych mia­
stach (Sibiu, Sighisoara, Medias, Cionadie i wiele innych),
jak również i po wsiach (Mesendorf, Dealu Frumos i i n . ) .
W y s t r ó j w e w n ę t r z n y cerkwi jest bardzo bogaty. N a
ścianach znajdują się polichromie o rozmaitej tematyce,
wśród k t ó r e j często zdarzają się sceny p r z e d s t a w i a j ą c e k a r y
piekielne czekające grzeszników za różne przewinienia, j a k
lenistwo, obmowa, kradzież czy oszustwo. P i ę k n i e rzeźbione
ikonostasy zdobią malowane na desce ikony, ogólną zaś de­
korację w n ę t r z a uzupełniają obrazy malowane na szkle
przez malarzy z Nicula i ludowe wzorzyste t k a n i n y .
K s i ą ż k a jest bogato ilustrowana. D l a każdej z opisanych
cerkwi zamieszczony jest rzut poziomy a dla n i e k t ó r y c h
również rysunki p r z e d s t a w i a j ą c e przekroje pionowe (podłuż­
ne i poprzeczne) oraz r z u t y więźby dachowej. W materiale
fotograficznym — prócz ilustracji omawianych o b i e k t ó w ,
u j ę t y c h całościowo, ozy ważniejszych f r a g m e n t ó w — znaj­
duje się sporo zdjęć d o t y c z ą c y c h wystroju w n ę t r z a , głównie
zaś polichromii ściennej. Załączona na k o ń c u mapa pozwala
zorientować się w rozmieszczeniu opisanych w pracy za­
bytków.
Ze względu na sposób opracowania tekstu, j a k i dobrze
d o b r a n ą szatę ilustracyjną, książka reprezentuje t y p w y ­
dawnictwa, po k t ó r e sięgnąć może zarówno fachowiec, zaj­
m u j ą c y się a r c h i t e k t u r ą d r e w n i a n ą , j a k i laik, dla k t ó r e g o
będzie ono przede wszystkim zbiorem ciekawych ilustracji.
Bss.
181

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7206" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7186">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d92c6fb4b79fa69d1015d917678abafd.pdf</src>
        <authentication>728e50991f30cf4f306c622bab853ab1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86021">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4588</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86023">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86027">
                <text>sztuka naiwna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86029">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4261</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86031">
                <text>III Triennale Sztuki Samorodnej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1973 t.27 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86032">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1973 t.27 z.3; s.159-170</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86034">
                <text>Jackowski, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86036">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86037">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86038">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86039">
                <text>1. Giovanni A. Vanoni. (Szwajcaria). Dziecko wypadające

z okna. ol./pł. G9x38 cm.

Aleksander Jackowski

III TRIENNALE SZTUKI SAMORODNEJ W

N a i w n i , spontaniczni, p r y m i t y w n i . Nieśmiało uśmiech­
nięci i p r y m i t y w n i e gburowaci. Zadziwieni, zalęknieni świa­
tem — i zręczni uprawiacze naiwnego stylu. Nieświadomi
i aż nadto świadomi. T w o r z ą c y z potrzeby duszy — jak ptak
śpiewa — i szkoleni, ćwiczeni usilnie w tej naiwności, w stylu
podpatrzonym, narzuconym, mozolnie zbudowanym. Po­
nieważ naiwność jest w modzie, opłaca się, kalkuluje. Po­
nieważ jest rynek na t ę s z t u k ę , są marszandzi, inspiratorzy,
opiekunowie, k r y t y c y . Ponieważ naiwność s t a ł a się profesją.
Co trzy ł a t a B r a t y s ł a w a jest wielkim targowiskiem
naiwności. Sztucznej i prawdziwej. P r z e g l ą d e m sytuacji
p a n u j ą c e j na r y n k u , odkrywaniem zjawisk nowych, czasem
fascynujących. To że miejscem t y c h konfrontacji jest stolica
Słowacji powoduje, że „ g i e ł d a " jest t u wstydliwie skrywana
i jeśli nawet zainteresowani eksperci z r ó ż n y c h krajów
u s t a l a j ą m i ę d z y sobą hierarchio wartości, na z e w n ą t r z wy­

BRATYSŁAWIE

s t ę p u j ą jako bezinteresowni znawcy, miłośnicy, k t ó r y c h
podbija urok naiwnej sztuki.
I I I Triennale i sympozjum — jak zawsze świetnie przy­
gotowane organizacyjnie, obfitujące w spotkania towarzy­
skie, imprezy t o w a r z y s z ą c e - - (lalo m i jako uczestnikowi
cenną możliwość k o n t a k t ó w z w y b i t n y m i specjalistami,
historykami sztuki, intelektualistami, k t ó r z y wzięli u d z i a ł
w obradach i wernisażu, dało też satysfakcję poznania cie­
kawych a czasem w y b i t n y c h zjawisk w nurcie sztuki, k t ó r ą
p r z y j ę t o w B r a t y s ł a w i e n a z y w a ć „ i n s i t n ą " , czyli s a m o r o d n ą ,
spontaniczną.
Określenie to jest szersze niż „ s z t u k a naiwna", bardziej
przylega do istoty zjawiska, przesuwa bowiem akcent z na­
iwności jako kategorii estetycznej (stylu) na charakterys­
t y k ę procesu twórczego, na indywidualność wyrazu b ę d ą c ą
rezultatem projekcji osobowości autora. Osobowości —
159

�т

�trzeba t u d o d a ć — uformowanej bardziej pod w p ł y w e m
bodźców w e w n ę t r z n y c h niż otaczającej k u l t u r y .
W p r o w a d z a j ą c nowe określenie, zaczerpnięte z łaciny
(insitus — nicszkolony, wrodzony, samorodny) organiza­
torzy m a j ą nadzieję, że zakorzeni się ono w różnych języ­
k a c h ' . W katalogu obecnego Triennale z a s t ą p i o n o nawet
w tekście francuskim, przyjęte od dawna określenie 1'art
naif przez Fart insitic. (W języku rosyjskim —- insitnoje
iskusstwo).
Obawiam się jednak, że termin „ i n s i t a " jest w naszym
j ę z y k u obcy, nie wywołuje ż a d n y c h skojarzeń, umożliwiają­
cych jego umiejscowienie w świadomości (tak j a k np. orbi­
towanie, publikatory). Jest nieczytelny. Lepiej więc chyba
zastąpić go przez termin sztuka samorodna, ew. sponta­
niczna, „ i n n a " .
Ż a d n e z t y c h określeń nie jest precyzyjne, k a ż d e budzi
logiczne; wąlpliwości. Nie inaczej jest jednak i z „ i n s i t ą " .
Chodzi bowiem o twórczość w znacznym stopniu i n d y w i ­
d u a l n ą , nieszkoloną, n i e s t y m u l o w a u ą w y r a ź n y m i w p ł y w a m i
otaczającej kultury, sztuki
tak ludowej, jak i profesjo­
nalnej .
Kategoria zjawisk o b j ę t y c h pojęciem „ i n s i t a " obejmuje
więc twórczość p r y m i t y w n ą , pogranicze sztuki ludowej,
s z t u k ę n a i w n ą , m a g i c z n ą , wizjonerską, obsesyjną — aż po
granice ekspresji psychopatologicznej (czyli twórczość wy­
rażającą nie tyle osobowość jednostki, co t y p o w o ś ć procesu
chorobowego).

I l l Triennale, zorganizowane we wrześniu i p a ź d z i e r n i k u
1972 r. przez M i ę d z y n a r o d o w y Gabinet Sztuki Samorodnej
Słowackiego Muzeum Narodowego , składało się z wystawy
głównej, eksponowanej w Salach D o m u Sztuki, t o w a r z y s z ą ­
cej wystawy malowanych tarcz strzeleckich, sympozjum
naukowego oraz przeglądu filmów.
Zasadnicza wystawa, k t ó r e j ś w i e t n ą d o k u m e n t a c j ą jest
obszerny, bogato ilustrowany katalog z tekstami w j ę z y k u
słowackim, rosyjskim i francuskim — objęła trzy d z i a ł y :
historyczno-problemowy przegląd twórczości samorodnej
i jej pogranicz, indywidualny pokaz prac I v a n a Babuzina,
laureata wielkiej nagrody i m . Celnika Rousseau na poprzed­
nim Triennale oraz przegląd kolekcji narodowych.
Najciekawszy był dział problemowy. U k a z a ł on szeroką
p a n o r a m ę twórczości samorodnej w różnych jej przejawach
i strefacli granicznych. To co sygnalizowały monografie
naiwnej sztuki Bihal ji-Morina czy Dasnoya, t u zostało po­
kazane w sposób t w ó r c z y , szeroki i niezmiernie ciekawy.
Zobaczyliśmy historyczne i socjologiczne korzenie samorod­
nej twórczości, w y s t ę p o w a n i e jej w r ó ż n y c h dziedzinach
sztuki popularnej; obrazy wotywne z X V T I I i X I X w. —
słowackie, przeważnie niewielkie (od 28 X 28 cm do 40 X 48
cm) i znacznie większo, r ó ż n o r o d n e w tematyce wotywne
obrazy włoskie; i francuskie. Bliskie i m b y ł y XIX-wieczne
olejne p ł ó t n a (m.in. Giovanni Antonio Vanoniego ze Szwaj­
carii), przedstawiające na p o d o b i e ń s t w o brukowych powieści
zeszytowych m r o ż ą c e krew w żyłacli wydarzenia (np. dzie2

3

Taicze strzeleckie (Czechosłowacja) I I . 5. Malarz nieznany. Żołnierz — wartownik, ol./drewno, 7 6 x 61 cm. 1840. I I . 6. Malarz
nieznany, Personifikacja architektury, ol./drewno, 6 6 x 4 8 cm. 1839.

161

�11. 7. Malarz nieznany (E)tiopia). Sceny ś w i ę t e

cko w y p a d a j ą c e przez okno, kobietę t r a t o w a n ą przez zaprzęg
konny).

obrzędowości. Niestety, na skutek w y p a d k u w czasie mor­
skiego transportu, nie d o t a r ł y one na czas do B r a t y s ł a w y .

Pokazano też k i l k a tarcz strzeleckich, malowanych na
deskach, obrazy o różnorodnej tematyce — od licznych
apoteoz i alegorii aż po sceny rodzajowe i myśliwskie, a na­
wet martwe n a t u r y . Przedziwne to obrazy, samodzielne
w sensie ich malarskiej kompozycji, a przy t y m traktowane
jako tarcze, jako p a m i ą t k a celności oka w y b i t n y c h strzel­
ców (nazwiska k t ó r y c h uwieczniano na obrazie, jako do­
kument świetności), obrazy fundowane przez strzeleckie
stowarzyszenia i zdobiące ich siedziby, u p a m i ę t n i a j ą c e ludzi
i uroczystości. Malowali je z a r ó w n o w y b i t n i artyści, j a k pok ą t n i rzemieślnicy półludowi i partacze. Wielo w t y c h obra­
zach naiwności, ludowej ornamentyki, śladów r ó ż n y c h sty­
lów i wzorców. Oglądając te malowano deski, uciechę spra­
wiało m i obsorwowanio celów strzeleckich. Czasem cel był
o ś r o d k i e m kompozycji (obojętne co p r z e d s t a w i a ł — bukiet
k w i a t ó w czy głowę jelenia), częściej jednak koła strzeleckiej
tarczy wyrysowano gdzieś w p a r t i i nieba czy mniej gęsto za­
malowanej strefie obrazu. Malowidło było więc t u t y l k o pre­
tekstem. Czasem zabawnym — gdy t a r c z ę rysowano obok
apoteozy cesarza i k a ż d y niezręczny strzał groził uszkodze­
niem dostojnej osoby. Dodajmy przy t y m , że rzadko kiedy
kule dziurawiły środek celu, b r o ń , zwłaszcza X V I I - i X V I I I -wieczna nie niosła precyzyjnie, toteż rozsiew trafień był
d u ż y . Strzelano niemal zawsze do tarcz, nie do figur, chyba
że b y ł to gołąb czy jeleń w skoku.

Pogranicze ze s z t u k ą l u d o w ą reprezentowane było
przez tradycyjne ludowe malarstwo etiopskie, wieloobrazkowe sceny z życia świętych, czy królowej Saby i t p . Po­
kazane m a l o w i d ł a pochodziły sprzed 15—50 lat, ale w cha­
rakterze swym nie odbiegały od dawnych p r z e d s t a w i e ń .

Malowano tarcze, najciekawsze chyba zjawisko artys­
tyczne na Triennale, pokazano też na odrębnej wystawie,
przygotowanej przoz słowackie Muzeum Narodowe. 137 ob­
razów i kilkanaście w y c i ę t y c h w desce i malowanych figur
dało bogaty w g l ą d w twórczość, m a ł o d o t ą d z n a n ą , a bardzo
interesującą z k a ż d e g o p u n k t u widzenia. W y b ó r z tej wy­
stawy publiczność polska m o g ł a zobaczyć w marcu i kwietniu
br. w wilanowskim Muzeum P l a k a t u .
4

F a s c y n u j ą c o z a p o w i a d a ł się, s ą d z ą c ze zdjęć w katalogu,
pokaz w o t y w n y c h brazylijskich rzeźb z drewna, gliny i ka­
mienia. Maski, głowy, popiersia, części ciała, stopy, nogi,
dłonie — niesamowite w swym nagromadzeniu, w magicznej
162

Proces przemian zachodzącycłi na s t y k u rozpadającej
się k u l t u r y ludowej (plemiennej) m o ż n a było widzieć na
p r z y k ł a d a c h figurek z plemienia I b u . Wielka tradycja nigeryjskiej rzeźby w drewnie zanika, przemieniona przez pa­
m i ą t k a r s k i e m a ł p i a r s t w o , p s e u d o l u d o w ą t a m t e j s z ą „Cepe­
lię" i przez figurki-zabawki, w funkcji swej podobne naszym
odpustowym gipsom. F i g u r k i te, kolorowe, dekoracyjne,
w zabawnie — naiwny sposób rejestrujące współczesne t y p y ,
bliższe zabawce niż rzeźbie, stanowiły amalgamat elemen­
t ó w tradycyjnych i nowych. W y o b r a ż e n i a zwierząt i p t a k ó w
bliższe b y ł y tradycji w dekoracyjnym traktowaniu koloru
i rodzaju stylizacji, r e p r e z e n t u j ą c te cechy „ l u d o w e " , k t ó r o
s p o t k a ć m o ż n a i w naszej wiejskiej zabawce, figurce, nato­
miast postacie krawca przy maszynie czy rowerzysty bliższo
b y ł y naszemu pojęciu sztuki bazarowej, zachowując jednak
z dawnej rzeźby kultowej sposób definiowania b r y ł y , zwłasz­
cza nóg, głowy.
Pogranicze ludowo-naiwne na gruncie europejskiej k u l ­
t u r y ilustrowały ciekawe krzyże cmentarne R u m u n a ł o n a
S t a n ą Patrasa. K i l k a n a ś c i e k r z y ż y , bogato ornamentowa­
nych i opatrzonych stosownymi wierszami i sentencjami,
ozdobione było w centralnej p a r t i i p ł a s k o r z e ź b a m i , nawią­
z u j ą c y m i w idylliczny sposób do osoby zmarłego i jego
pracy, do m o t y w ó w alegoryczno-roligijnych. K r z y ż e b y ł y
malowane w pogodne kolory, o zdec5fdowanoj przewadze
barwy niebieskiej i białej. Całość cieszyła (!!) oko ś w i e t n y m
poczuciem dekoracyjności (typowo ludowej — przypomina­
jącej hafty z ręczników), dyscypliną k o m p o z y c y j n ą i naiw­
nością scen figuralnych. Patrasa nazwano t w ó r c ą „ c m e n ­
tarza u ś m i e c h ó w " . P a t r z ą c na d u ż ą fotografię autentycznego
cmentarza z k r z y ż a m i Patrasa, trudno było odmówić traf­
ności temu określeniu.

�W dalszej części p r z e g l ą d u problemowego znalazły się
p r z y k ł a d y r ó ż n y c h przejawów samorodnej sztuki, od sym­
bolicznej twórczości jugosłowiańskiego w i e ś n i a k a I l i j i Bosilja (ojca wybitnego znawcy naiwnej sztuki — D i m i t r i j a B a ś i ćewića), prostymi znakami (jak u Miro) wyrażającego treści
świętych opowieści — przez obsesyjno-symboliczne r z e ź b y
Zivkovica aż po p r y m i t y w Carla Christiana Thegena ( N R F ) ,
hryczno-oniryczny świat płócien Matija Skurjeniego, fanta­
styczny surrealizm Gerlacha ( N R F ) , czy dojrzały k s z t a ł t
naiwnego stylu Andre Bauchanta. Obrazy tego ostatniego,
przysłane przez Gallorie Sóraphine w P a r y ż u , t w o r z y ł y ro­
dzaj mini-wystawy, prezentującej jednego z k l a s y k ó w
sztuki naiwnej.
W m y ś l założeń organizatorów, przegląd problemowy
miał u k a z a ć cztery grupy dzieł pokrewnych sobie na zasa­
dzie dominacji p i e r w i a s t k ó w : ideograficznych, poetyckorealistycznych, metaforycznych i fantastycznych.
Ekspozycji kilkudziesięciu obrazów Ivana Rabuzina
nie ma potrzeby o m a w i a ć , liczne wydawnictwa, albumy
d a j ą o nich dobre w y o b r a ż e n i e . Jest t o twórczość dojrzała
robiona z d u ż ą świadomością, bezbłędnie operująca p r z y j ę t ą
formułą naiwnej bajkowości.
Pokaz kolekcji narodowych dzieł d a ł przegląd szeroki,
ale i niepełny. Organizatorzy przyjęli bowiem zasadę, że
k a ż d y kraj reprezentowany b y ć m o ż e przez m a x i m u m 20

I I . 8. Figurka kobiety, drewno, (Nigeria). I I . 9. Paps ( N R F ) . Święto,

o l . / p ł . 5 1 x 6 0 cm. 1962.

163

�I I . 10. Aristodomos Papadakis (Grecja), Święty
36 X 36 cm. 1971.

prac wybranych i zestawionych przez komisarzy poszczeg ó l n y c h " p a ń s t w 5 . Trudno się dziwić, że przy płynności k r y ­
t e r i ó w nie wszyscy komisarze tak samo pojęli .".we zadania.
N p . cała kolekcja fińska s k ł a d a ł a się z o b r a z ó w a r t y s t ó w
wyszkolonych, tyle że m a l u j ą c y c h w stylu naiwnym. K o m i ­
sarze — nie zawsze mieli d o s t ę p do najlepszych prac, s t ą d
n i e k t ó r e p a ń s t w a reprezentowane b y ł y przez obrazy margi­
nalne (Italia). Oglądając boksy 28 p a ń s t w , m o ż n a było za­
u w a ż y ć pewne cechy wspólne i odrębności — np. k r a j ó w
A m e r y k i P o ł u d n i o w e j , ale w sumie pokaz ten w y d a ł m i się
mniej ciekawy niż część problemowa. Z a w a ż y ł a na t y m m . i n .
decyzja, aby w y s t a w i a ć t w ó r c ó w d o t ą d nie pokazanych w
B r a t y s ł a w i e , albo ze znanych już — - prace z ostatnich trzech
lat. Dlatego też np. w dziale polskim nie mogło b y ć ani Ja­
neczki, ani K u d ł y czy N i k i f o r a . Regulamin preferuje po­
szukiwania, eksplorację terenu, ujawnianie nowj'eh twarzy.
Triennale, r o z r a s t a j ą c się, staje się więc stymulatorem
rozwoju sztuki „ n a i w n e j " i — co więcej — r y n k u tej sztuki.
Z a c h ę c a do wydobywania wciąż nowych twarzy, pokazuje
ruch „ n a i w n y " jako zjawisko coraz ważniejsze w naszej k u l ­
turze artystycznej. Chcąc nie chcąc, prowokuje — podobnie
j a k istniejące galerio sprzedające s z t u k ę n a i w n ą — m o d ę
na t ę twórczość. Modę na „ s t y l " , na p r z y j ę t ą formułę.
Sprzyja więc nie t y l k o poszukiwaniom p o w a ż n y m , nauko­
w y m — ale i działaniom komercyjnym. Spora część obrazów,
z n a j d u j ą c y c h się na przeglądzie narodowym, to praco w y ­
raźnie robione w styki n a i w n y m .
Obserwując od lat rozwój mody na „ n a i w n y c h " , ze
smutkiem dostrzegam, że twórczość, w założeniu i swej
istocie i n t y m n a , szczera, indywidualna — - staje się, „ s t y l e m " ,
f a b r y k ą niemal seryjnych o b r a z ó w . Znamy to w Polsce,
gdzie malarstwo Ociepki, M a r i i Korsak czy Plaskocińskiego
stało się ich n o r m a l n ą profesją, środkiem nie tyle „ w y r a z u
osobowości" — co zarobkowania. Podejrzewam, że zdecydo­
wana większość „ n a i w n y c h " a r t y s t ó w Jugosławii n i e m a już
„ c z y s t y c h serc". Powiela się Generalić i powiela styl Gene164

morza, tempera,

ralića. Są „ s z k o ł y " p r o d u k u j ą c e s z t u k ę n a i w n ą , tak jak daw­
niej produkowali swe obrazy i rzeźby ludowi t w ó r c y (Kova)
ćica). Zjawisko to obserwuje się również wo Francji (Trotini w Niemczech Zachodnich. Zjawisko to dostrzec m o ż n a było
i na b r a t y s ł a w s k i m Triennale.
Spośród poszczególnych kolekcji p a ń s t w o w y c h m i ę d z y ­
narodowe j u r y wyróżniło t r z y : polską, francuską i brazjdijską, p r z y z n a j ą c Grand P r i x komisarzom t y c h krajów. Rze­
czywiście, zestawy prac francuskich i brazylijskich wyróż­
n i a ł y się poziomem i różnorodnością. O polskim dziale mogę
t u t y l k o powiedzieć, że p o d o b a ł się publiczności, a na moje
ręce liczni specjaliści składali gratulacje artystom. Malar­
stwo r e p r e z e n t o w a ł y obrazy Bazylego Albiczuka, L u d w i k a
Holesza, H a l i n y D ą b r o w s k i e j , M a r i i Wojtowicz-Tarnaw­
skiej oraz H a l i n y Walickiej. R z e ź b ę — Adam Zegadło,
Józef L u r k a i Tadeusz Cąkała. Osiągnęliśmy więc sukces,
mimo braku pozycji najbardziej dla naszej sztuki naiwnej
reprezentatywnych — że w y m i e n i ę t u Nikifora, Ociepkę,
Michałowską, Rybkowskiego, Radkego, a z rzeźby K u d ł ę ,
W a w r ę , L a m ę c k i e g o , Skrętowicza czy Kołacza-. Wypada m i
t u złożyć serdeczne podziękowanie osobom, k t ó r e zgodziły
się w y p o ż y c z y ć ze swych zbiorów najlepsze dzieła wysta­
wionych a r t y s t ó w — a szczególnie t w ó r c y najznamienitszej
w Polsce kolekcji współczesnych dzieł n u r t u nieprofesjonal­
nego — p . L u d w i k o w i Zimmercrowi, k t ó r y u d o s t ę p n i ł 13
prac, i p. E d w a r d o w i Wronie, posiadaczowi najpiękniejszych
obrazów M a r i i Wojtowicz-Tarnawskiej.
(Dodać tu należy,
że blisko p o ł o w a prac z działu polskiego znalazła się n a s t ę p n i e
na wystawach w D a n i i , Norwegii i Finlandii w wyborze naj­
lepszych prac z B r a t y s ł a w y * . ) .
Spośród dzieł pokazanych w przeglądzie sztuki r ó ż n y c h
n a r o d ó w szczególną u w a g ę m o j ą zwróciły obrazy Aristadomosa Papadakisa z Grecji (nawiązujące b. ś w i a d o m i e do ma­
larstwa ikon), Jose Torre Zapico z Argentyny, Micheline
Boyadjian z Belgii, cała niemal kolekcja brazylijska (Eh
M . H e i l , Geraldo Teles de Oliyeira, Francisco da Silva),

�z Czechosłowacji Vaclav Beranek, Petr H a l a k ( o t r z y m a ł
Wielką N a g r o d ę i m . Celnika Rousseau, a więc i prawo do
indywidualnej wystawy na n a s t ę p n y m Triennale), rzeźbiarz
Stefan Sivaf, spośród F r a n c u z ó w — Jean Eve, CharlesLucien Pincon, L u c Vieillard. Niestety to ciekawsze obrazy
ginęły w masie drugo- i t r z e c i o r z ę d n y c h prac.
Prawdziwych rewelacji na t y m przeglądzie nie b y ł o .
Nie u j a w n i ł się n i k t na m i a r ę Vivina., Bombois'a, Viriusa,
wczesnego Generalića, Laskovica, Fejeśa, Onoro Metelli czy
naszego Nikifora. Podnosi się poziom p r z e c i ę t n y , coraz wię­
cej jest obrazów sprawnych, zabawnych, dekoracyjnych, ale
nie mogłem oprzeć się wrażeniu, że to, co kiedyś stanowiło
siłę tej sztuki — świeżość i oryginalność wizji — zanika, za­
ciera się, roztapia w masie prac podobnych do siebie. A prze­
cież liczą się — j a k zawsze — t w ó r c y wielcy, natchnieni, ma­
j ą c y n a p r a w d ę coś do powiedzenia. A takich jest niewielu.
T a k ż e wśród naiwnych.
Z kolei k i l k a informacji o przeglądzie filmów. Zgłoszono
33 pozycje. J u r y p r z y z n a ł o „ G r a n d P r i x " czechosłowackiemu
f i l m o w i Drewno, kamień, żelazo, beton. T w ó r c a tego pełnego
w d z i ę k u i h u m o r u dokumentu, Jan I v a n , p o k a z a ł twórczość
k i l k u rzeźbiarzy ludowo-naiwnych. Dalsze nagrody przy­
znano radzieckiemu f i l m o w i Późny wschód, o p o w i a d a j ą c e m u
w ciepły, liryczny sposób o malarstwie I v a n a Nikiforowa,

13

k t ó r y u s c h y ł k u życia zaczął m a l o w a ć pejzaże i sceny z wiej­
skiego życia oraz f i l m o w i francuskiemu Czarujący
spacer,
opartemu na p ł y n n y m m o n t a ż u k a d r ó w z obrazów H e n r i
Rousseau.
Jednym z najlepszych i najambitniejszych filmów w y d a ł
m i się p o m i n i ę t y w głównych nagrodach, zachodnioniemiecki
Uwaga — naiwny. Większość filmów o t w ó r c a c h stwarza
jakiś poetycki obraz artysty, jednostronny, przeważnie
wzruszający, często zmistyfikowany. F i l m o E r i c h u B ó d e c kerze ukazuje „ n a i w n e g o " rzeźbiarza w sposób prawdziwy,
rzeczywisty, na tle k u l t u r o w y m . Nie lęka się ironicznego,
choć ciepłego spojrzenia na p o s t a ć samotnego i „ i n n e g o " od
otoczenia artysty, a zarazem pokazuje różne funkcje, któro
rzeźby Bódeckora pełnią dla ich autora i dla z a m o ż n y c h na­
b y w c ó w , w i e d z ą c y c h co w danej chwili modne.
Polski f i l m Mirosławy Marcinkiewiczowej Dziwni artyści
po obu stronach Babiej Góry ( W F O - Ł ó d ź , 1970), uzyskał w y ­
różnienie. Donoszę o t y m z przyjemnością, cenię bowiem
rzetelność i s k r o m n o ś ć tego dokumentu. Nie mogę jednak
oprzeć się wrażeniu, że realne szanso na j e d n ą z głównych
n a g r ó d m i a ł y inne nasze pozycje: Spotkanie z Teofilem
Ociepką Tadeusza Makarczyńskiego, Paweł Wróbel Jana
Łomnickiego, a nawet Kwiaty Hel-Enri Konstantego Gordo­
na, opowiadającego o sztuce najstarszej naiwnej m a l a r k i
świata, tworzącej jeszcze pomimo u k o ń c z e n i a stu lat... Ale
F i l m Polski i W F D zlekceważyły b r a t y s ł a w s k i przegląd.
W y s ł a n o trzy pozycje, z tego j e d n ą w ogóle nie p a s u j ą c ą do
profilu Triennale — o pracy z amatorami (Rysują,
malują,
rzeźbią).
W a ż n y m członem Triennale są Sympozja naukowe. Obec­
ne, trzecie z kolei, zgromadziło na dwudniowych obradach
specjalistów r ó ż n y c h dziedzin: h i s t o r y k ó w sztuki, k r y t y k ó w ,
e s t e t y k ó w , socjologów, folklorystów, m u z e a l n i k ó w , zbiera­
czy, p l a s t y k ó w i t d . Zaistniała więc szansa bardzo r ó ż n o s t r o n nogo spojrzenia na zagadnienie samorodnej sztuki. Z saty­
sfakcją o d n o t o w a ć t u należy konsekwentny wysiłek Między­
narodowego Gabinetu Sztuki Samorodnej, k t ó r y nie t y l k o
publikuje referaty z s y m p o z j ó w ' , lecz i wydaje specjalne,
świetno edytorsko, czasopismo (w trzech j ę z y k a c h ) „ I n s i t a " ,
k t ó r e g o redakcja u z y s k a ł a w t y m roku Grand P r i x za działal­
ność naukową .
9

5

Na sympozjum wygłoszono łącznie 28 referatów. Pierw­
szy dzień poświęcono historii sztuki samorodnej (insitnej).
Jean Selz (Francja) mówił o ex-votach i religijności ludu,
A n t o n i n Dufek (Czechosłowacja) o naiwnych fotografiach,
L u d w i k K u n z (Czechosłowacja) o malowanych tarczach
strzeleckich. K i l k a referatów informowało o twórczości sa­
morodnej na W ę g r z e c h , w Kanadzie czy Finlandii, o wotach
brazylijskich. F r a p u j ą c y fenomen magicznej sztuki Voodoo
omówił Sheldon Williams, angielski pisarz, etnolog, autor
świetnej pracy Voodoo and the Art of Haiti.
Tematem drugiego dnia obrad b y ł y : walory artystyczne
i estetyczne sztuki samorodnej. E s t e t y k ą naiwnego malar­
s t w a zajął się Pierre Dhainaut z Francji, o zagadnieniach
teorii sztuki naiwnej mówili Dino Menozzi z Włoch, Branko
R u d o l f z J u g o s ł a w i i i Louis Gans z Holandii. Janina Makota
(z Krakowa) podjęła p r ó b ę zdefiniowania estetycznej ka­
tegorii naiwności, wychodząc z filozoficznych i metodolo­
gicznych założeń teorii Ingardena. Z p u n k t u widzenia este­
t y k a s t a r a ł a się u s y s t e m a t y z o w a ć twórczość s a m o r o d n ą .
Mana Gołaszewska z K r a k o w a . Można było podziwiać
odwagę autorek, k t ó r e po raz pierwszy z e t k n ę ł y się z п о л г у т
dla nich zjawiskiem, nie znając do tego ani naszej twórczości
..naiwnej", ani l i t e r a t u r y na ten temat. Dodajmy, że przy­
szło i m również uczestniczyć w obradach j u r y .
Metoda sięgania po „ n o w e twarze" jest jednak celowa,
mimo k i l k u ewidentnych p o t k n i ę ć na obecnym sympozjum.
Dzięki rozszerzeniu k r ę g u uczestników obrad, mogliśmy np.
166

�г

�Petr H a l a k (Czechosłowacja) I I . 13. Chodź z nami, ol./pł. 1 1 5 x 6 5 cm. 1971. I I . 14. Jesień, ol./pł. 70x55cm 1970.
167

�usłyszeć świetne referaty struktura listo w czechosłowackich
Vratislava Effenbergera i Bohuslava B e n e ś a (o samorodnej
literaturze).
P r o b l e m a t y k ę współczesnej roli i sytuacji naiwnej twór­
czości p o r u s z y ł w ciekawy i głęboki sposób Boris Kelonien,
dyrektor Galerii Sztuki P r y m i t y w n e j przy Muzeum Mia-sta
Zagrzebia. O komercjalizacji sztuki naiwnej i jej miejscu
we współczesnej kulturze mówił Aleksander Jackowski.
Wszystkie referaty zostaną wkrótce opublikowano, co
zwalnia od potrzeby ich streszczania na t y m miejscu. Nie
wniosły one, jak sądzę, istotnych korektur do ogólnego
obrazu tej twórczości, zarysowanego w a r t y k u ł a c h wcześniej
już publikowanych na ł a m a c h „Polskiej Sztuki Ludowej",
choć dla specjalisty co najmniej kilka- referatów przyniosło
interesująco p r z e m y ś l e n i a i nowo fakty.
Wydaje się, że w przyszłości organizatorzy powinni
przejść do fazy bardziej konkretnych dyskusji w węższym
gronie r ó ż n y c h specjalistów. Przedpole zostało już bowiem
wydeptano nader d o k ł a d n i e , i w t y c h warunkach nieunik­
nione jest powtarzanie podobnych sformułowań i nawar­
stwianie przyezynkarskich informacji. Szczególnie ważno
b y ł o b y określenie granic pojęcia, scharakteryzowanie od­
rębności zjawisk, takich j a k np. sztuka naiwna i „ i n n a "
(l'art brut), analiza etapu przejściowego m i ę d z y s z t u k ą l u ­
d o w ą a „ n a i w n ą " i t p . Ciekawa b y ł a b y analiza zjawiska
twórczości samorodnej z pozycji psychologa (funkcja w ży­
ciu twórcy) i socjologa (recepcja, uwarunkowania kulturowo społoczno rozwoju tego nurtu) i t d .
Oczekuję od organizatorów, że konsekwentnie zmie­
rzać b ę d ą do problemowego ustawienia wystaw, nawet

I I . 15. Józef L u r k a (Polska) Drogowskaz, drewno polichr,.
wys. 29 cm. 1971. 11. 16. ł o n Stan Patras, Fragment krzy­
ża nagrobnego.
14

15

kosztem przeglądów sytuacji w różnych krajach (przeglądów
i tak nie d a j ą c y c h pełnego obrazu). Trzeba będzie w k r ó t c e
wyraźnie określić ceł b r a t y s ł a w s k i e j imprezy. Czemu ma
służyć ? Czym b y ć ? Czy wielkim targowiskiem, nieuchron­
nie zależnym od rozmaitych k o n i u n k t u r , u k ł a d ó w perso­
nalnych i interesów -— czy p o w a ż n ą i m p r e z ą , u k a z u j ą c ą
autentyczny k s z t a ł t samorodnej twórczości.
Nie jest dobrze, gdy pod szyldem zacliodnioniemieekim
o g l ą d a m y jugosłowiańskiego Franjo K ł o p o t a n a , malarza
bliskiego stylowi szkoły hlebińskiej, sprzedającego „ n a p n i u "
swe obrazy niemieckiemu marszandowi.
Nie jest dobrze, gdy obok rzetelnych t w ó r c ó w samo­
rodnych m a m y nieraz do czynienia ze s z t u k ą p s e u d o n a i w n ą ,
świadomio p r e p a r o w a n ą w t y m stylu, gdy - - jak to np.
miało miejsce w dziale fińskim
podaje się widzom za
„ n a i w n e " obrazy malarzy, k t ó r z y , jak to wynika z ich ży­
ciorysów, odebrali wcale d o b r ą e d u k a c j ę w r ó ż n y c h uczel­
niach plastycznych (przeważnie paryskich).
Zjawisko twórczości w stylu „ n a i w n y m " istnieje,
obserwujemy je nawet w Polsce i nie m i a ł b y m nie przeciwko
temu, aby p o k a z a ć je, na Triennale. Ale w czysty s p o s ó b .
Jako recepcję sztuki naiwnej, czasem w y n i k ł ą z prawdzi­
wego urzeczenia, częściej jednak z mody, chęci zysku.
Triennale b r a t y s ł a w s k i e nie odbywa się w próżni. Podło­
ga rozlicznym w p ł y w o m , ale i samo ma w p ł y w na k s z t a ł t
zjawiska, k t ó r y m się zajmuje. I o to właśnie chodzi, aby
wpływ ten b y ł możliwie d u ż y i m ą d r y .
168

r

�_ -

II.

-•

17. Halina D ą b r o w s k a (Polska)
Stare kobiety na rynku, ol./płyta,
5(5 &gt;', 45 ciii. 1Я71.

PRZYPISY

1

S. T k a ć . Introduction. ,,Insita". Bulletin de Г art
uisitio, Bratislava 1971, s. 10.
- Inicjatorom i faktycznym organizatorom obocnogo
i poprzednich Triennale jest kiorownik Międzynarodowego
Gabinetu Sztuki Samorodnej
- Stefan Tkac. Generalnym
Komisarzem Trionnalo — dyrektor Słowackiego Muzoum
Narodowego inż. arch. Jan H r a ś k o . Triennale otworzono
10 września, z a m k n i ę t o 31 p a ź d z i e r n i k a 1972 r. Sympozjum
miało miejsce 11 i 12 września. Wzięło w n i m udział ponad
90 osób, w t y m ok. 40 z zagranicy. W czasie trwania Trien­
nale prasa zamieszczała liczne informacje i omówienia,
w kinach demonstrowano barwno przeźrocza ciekawszycłi
obrazów, w telowizji obok r e p o r t a ż y z wystawy i sympo­
zjum pokazano wyróżnione f i l m y k r ó t k o m o t r a ż o w e . I m ­
preza b r a t y s ł a w s k a stanowi t r u d n y do prześcignięcia wzór
dobrego upowszechnienia sztuki.
III Triennale insitneho umenia, Bratislava, septembor-oktober 1972. Katalog zawiera 24 reprodukcje kolo­
rowo i 140 czarno-białych, wstępno a r t y k u ł y organizatorów
oraz spisy prac poszczególnych działów.
Strelecke terce. Bratislava, September 1972. (Katalog)
W s t ę p : A d o l f K r o u p a — J i f i Rapek oraz Zlatica Galambośov,i, komisarz wystawy. W Polsce: Muzeum Plakatu, W i ­
lanów, kwiecień 1973.
1

4

5

Komisarzom działu polskiego był autor tego spra­
wozdania.
o W y b ó r najlopszych prac z Triennalo został poka­
zany następnio w D a n i i (Contruin Sztuki Współczesnej
Louisiana, Humlebaeck), Norwegii (Muzeum Sztuki Współ­
czesnej, Oslo) i Finlandii ( A t e n e u m i n Taidemusoo)
Z Polski na wystawach tyoh znalazły się obrazy A l b i czuka, D ą b r o w s k i e j , Holesza i W ó j t o w i c z - T a r n a w s k i e j
(tylko w Danii i Norwegii) oraz rzeźby Adama Zogadły.
7

Referaty Sympozjów I i I I Triennale opublikowano
w : Zbornik Slovonskej Narodnej Galerie. „ G a l o r i a 2 " , l n s i t n ó
umenio. Sympozia 66—09. Bratislava 1972 (w j ę z y k a c h :
słowackim, rosyjskim, francuskim, niemieckim i angielskim).
Od 1971 r. ukazuje się organ Międzynarodowego
Gabinetu Sztuki Samorodnoj „ I n s i t a " . P o c z ą t k o w o w jęz.
słowackim, francuskim i angielskim, a od nr 2 również w jęz.
rosyjskim. Dotychczas u k a z a ł o się 5 zeszytów, k a ż d y bogato
ilustrowany.
N a Triennalo przyznano trzy Grand. Prix za działal­
ność n a u k o w ą . Otrzymali je, poza r e d a k c j ą „ I n s i t y " : Ga­
leria Sztuki P r y m i t y w n e j w Zagrzebiu (przy Muzeum Miasta)
za działalność w y s t a w o w ą i publikacjo oraz Oto B i h a l j i -Merin za książkę Naiwni świata (Naiven der Welt).
8

9

169

�11. 18. L u d w i k Holesz (Polska), z c y k l u : Epoka Karbońska, ol./pł. 4 5 x 5 8 , 5 cm. 1971.
I I . 19 ł o n Stan Patras, Cmentarz w Sapinta

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7209" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7189">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3b766cc2cc4319a41e748ddc6adec3cf.pdf</src>
        <authentication>334ca5443c1d0b4ae5ec192ccce2c821</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86058">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4587</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86060">
                <text>1973</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86061">
                <text>karnawał</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86063">
                <text>obrzędy doroczne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86064">
                <text>Beskid Żywiecki - karnawał</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86065">
                <text>Beskid Śląski - karnawał</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86066">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4260</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86067">
                <text>Próby ustalenia genezy obrzędów dorocznych - "Mikołaj", "szlachciców" i "dziadów", występujących wspólcześnie we wsiach Beskidu Śląskiego i Żywieckiego / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1973 t.27 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86068">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1973 t.27 z.3; s.149-158</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86069">
                <text>Kurek, Jan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86070">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86071">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86072">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86073">
                <text>Jan Kurek

PRÓBY USTALENIA GENEZY O B R Z Ę D Ó W D O R O C Z N Y C H — „ M I K O Ł A J " ,
„ S Z L A C H C I C Ó W , , I „ D Z I A D Ó W " , WYSTĘPUJĄCYCH WSPÓŁCZEŚNIE WE WSIACH
BESKIDU ŚLĄSKIEGO I ŻYWIECKIEGO

VV wielu widowiskach w r ó ż n y c h krajach, a nawet czę­
ściach ś w i a t a w y s t ę p u j ą te same t y p y postaci. Co ciekawszo:
w t y c h widowiskach, gdzie aktorowi pozostawiona została
d u ż a swoboda improwizacji i teksty dialogów wraz z didas­
kaliami spisane zostały późno, odnajdujemy dużo podo­
bieństw m i ę d z y w y s t ę p u j ą c y m i w nich bohaterami.
Do wniosków takich dojdziemy, p o r ó w n u j ą c np. commedia dell' arte, t y p o w y europejski gatunek teatralny speł­
niający powyższe warunki, z teatrami s t a r o ż y t n e j Grecji
i R z y m u , j a k również z teatrami dalekiego wschodu: T u r c j i ,
I n d i i , Chin i J a p o n i i ' . W a r t o więc przeprowadzić zestawie­
nie s t r u k t u r y włoskiej komedii i w y s t ę p u j ą c y c h w niej bo­
h a t e r ó w — ze s t r u k t u r ą i postaciami pojawiającymi się
w polskich obrzędach dorocznych, np. w realizowanych do
dziś żywieckich „ d z i a d a c h ' , „ s z l a c h c i c a c h " czy śląskich
„ m i k o ł a j a c h " . Najwięcej p o d o b i e ń s t w znajdziemy między
włoską, k o m e d i ą a o b r z ę d e m „szlachciców", k t ó r y notowany
jest na niewielkim obszarze, w p o r ó w n a n i u z d u ż y m i zasię­
gami terytorialnymi
w y s t ę p o w a n i a pozostałych dwóch
obrzędów- . „ D z i a d y " i „ m i k o ł a j e " m a j ą nieco o d m i e n n ą
od „szlachciców" s t r u k t u r ę , choć wiele analogii w występują­
cych postaciach. Często o d g r y w a j ą je ci sami ludzie, takie
samo s ą ich przebrania. W „ s z l a c h c i c a c h " występuje naj­
mniej postaci. I c h dialogi — monologi są rozbudowane do
r o z m i a r ó w nie spotykanych w najstarszych opisach „dzia­
d ó w " . W ostatnich latach bowiem widoczna jest ogólna ten­
dencja zanikania s t a ł y c h dialogów w „ d z i a d a c h " (i prawdo­
podobnie w „ m i k o ł a j a c h " , do k t ó r y c h nie m a m y wcześniej­
szych m a t e r i a ł ó w źródłowych).
7

2

1

Podobna sytuacja w y s t ę p u j e w „ d z i a d a c h " i „szlach­
cicach" w Beskidzie Żywieckim oraz „ m i k o ł a j a c h " w Bes­
kidzie Śląskim, gdzie gra każdej postaci jest r ó w n o r z ę d n a
w stosunku do drugiej i choć trudno jest uchwycić w posz­
czególnych kreacjach a k t o r ó w r ó w n o w a g ę w u ż y w a n i u gestu
i słowa, to jednak należy p r z y z n a ć , że istnieje ona w całości
obrzędu .
Chodzący i r e c y t u j ą c y w pierwszej fazie o b r z ę d u „szlach­
cic" zdaje się skupiać całą uwagę wokół przekazywanego
tokstu, potem jednak zaczyna g r a ć muzyka i r o z p o c z y n a j ą
się dość długie t a ń c e . W „ d z i a d a c h " dzieje się na o d w r ó t .
Najpierw w p a d a j ą do izby poszczególne postacie, t a ń c z ą c
w szalonym tempie, skacząc po piecu i stole. T y m samym ich
pierwszym przekazem staje się bardzo rozbudowana m i m i k a .
Potem dopiero Ksiądz, Cygan i Ż y d z a c z y n a j ą długie
przemówienia i co pewien czas k t ó r y ś z organizatorów 'obrzę­
d u nuci j a k ą ś p r z y ś p i e w k ę . R ó w n o w a g a więc m i ę d z y słowem
a gestem zostaje zachowana t a k samo, j a k w commedia
dell'arto, gdzie u a k t o r ó w na równi z umiejętnością impro­
wizacji liczyła się sprawność fizyczna i wykonywanie niemal
akrobatycznych popisów. Bardzo ruchliwi dynamiczni jej
bohaterowie występowali w p ó ł m a s k a c h . Z p o d o b n ą sytu­
acją spotykamy się w omawianych o b r z ę d a c h , gdzie w peł­
nych maskach lub p ó ł m a s k a c h w y s t ę p u j ą skaczące i zło­
wrogie „ d e b l y " , „ ś m i e r c i " i gdzie stopień opanowania
sztuki aktorskiej liczy się na równi z fizyczną sprawnością,
k t ó r ą zdobywa się poprzez ciągłe powtarzanie t y c h samych
czynności w wielu gospodarstwach .
W „szlachcicach", „ m i k o ł a j a c h " , „ d z i a d a c h " b i o r ą
udział mężczyźni i chłopcy z określonych z góry grup w i e k u
Nie ma w omawianych wsiach obowiązku, czy jakiejś zew­
nętrznej formy przymusu skłaniającej ich do brania u d z i a ł u
w t y c h o b r z ę d a c h . U r z ą d z a j ą je sami i w e w n ą t r z swojej
grupy ustalają, k t o ze względu na swoje predyspozycje m o ż e
odegrać t a k ą , a nie i n n ą p o s t a ć . Ci, k t ó r z y zdobyli szcze­
gólne uznanie, w y k o n u j ą c j a k ą ś rolę np. Cygana, Ż y d a w
„ d z i a d a c h " czy „ m i k o ł a j a c h " , s t a r a j ą się jej nie zmieniać
przez n a s t ę p n e k i l k a lat biorąc w t y c h o b r z ę d a c h udział.
Podobnie bywa w „szlachcicach", gdzie bardzo rzadko nas­
tępuje wymiana roli m i ę d z y „ a k t o r a m i " . Powodem tego jest
m a ł a liczba członków grupy obrzędowej i dość duże różnice
w wymaganym wyglądzie z e w n ę t r z n y m i u m i e j ę t n o ś c i a c h
występujących postaci .
Gruby Masor nigdy nie m o ż e b y ć zgrabnym Góralem
przystojnym Żołnierzem czy chudym i wysokim Ż y d e m l u b
Ż y d ó w k ą o zgrabnych nogach i cienkim głosie. B y w a j ą jed­
nak w y j ą t k i i wówczas np. zgrabny Góral m o ż e grać Ż y ­
d ó w k ę , a wysoka Ż y d ó w k a z umiejętnością zmiany barwy
głosu może p r z e b r a ć się za Ż y d a . Podobnie i t u , j a k w po­
wyżej omawianych obrzędach, k t o zdobywa powodzenie
jako np. Żołnierz, ten stara się w owej roli zostać w n a s t ę p ­
nych latach nie t y l k o w „ s z l a c h c i c a c h " , lecz t a k ż e w „dzia­
dach", a niekiedy nawet w , , m i k o ł a j a c h " i . R ó w n i e rzadko
słyszało się o zmienianiu ról przez dobrych a k t o r ó w w com­
media d e l l ' a r t e .
Ciągłe odtwarzanie jednej i tej samej postaci t ą s a m ą
m a s k ą czy p ó ł m a s k ą m o ż e n a s u w a ć m y ś l o p e w n y m ujedno8

9

10

1

C o m m e d i a Dell'arte — „ s z l a c h c i c e " oraz ,,dziady" i „ m i k o ł a j e "

Commedia dell'arte p o w s t a ł a w X V I w. w I t a l i i . Nie­
k t ó r z y teatrolodzy i etnografowie w y w o d z ą jej rodowód
z teatru plebejskiego, k t ó r y b y ć może p r z e t r w a ł przez śred­
niowiecze, a wyłonił się z m i m ó w s t a r o ż y t n e j Grecji i Rzy­
m u . I n n i łączą jej powstanie z włoskimi dorocznymi obrzę­
dami ludowymi, jakie zachowały się w I t a l i i jeszcze w X X
w . P r o b l e m nie jest do k o ń c a przebadany od strony gene­
tycznej i wszelkie jego szersze opracowania giną w powodzi
hipotez. Dość dobrze natomiast opisane są dalsze losy j u ż
u k s z t a ł t o w a n e j włoskiej komedii, k t ó r a mogła rozwijać się
w pełni, gdy n a s t ą p i ł kryzys teatru elitarnego. Z braku po­
ważniejszego konkurenta, z a w ł a d n ę ł a ona na dwa wieki
sconą nie t y l k o włoską, ale docierała t a k ż e do Francji,An­
glii, Niemiec, Czech, Polski i odnosiła t a k ż e sukcesy na
dworach carów rosyjskich .
4

6

Słowo „ a r t e " określające włoską k o m e d i ę ma, zdaniem
Nicolla, obok innych znaczeń, mówić o sprawności i równorzędności w y s t ę p u j ą c y c h postaci. „ N i e było w commedia
dell'arte — pisze ten sam b r y t y j s k i teatrolog — takiej dys­
proporcji m i ę d z y g ł ó w n y m i bohaterami a resztą w y s t ę p u j ą ­
cych w sztuce a k t o r ó w , z j a k ą m a m y do czynienia np. w f i l ­
mach Chaplina. W e włoskiej komedii k a ż d y ż a k t o r ó w m u ­
siał p a m i ę t a ć o w s p ó ł p a r t n e r a c h i u s t ę p o w a ć i m miejsca,
gdy tamci pojawiali się na scenie"

12

3

14

149

�liceniu kreacji aktora. W commedia dell'arte stało się tak
po spisaniu dialogu w jej schyłkowej fazie 15. W czasie jednak
rozkwitu włoskiej komedii sytuacja b y ł a zupełnie przeciwna,
dzięki wciąż zmienianym i komplikowanym akcjom sce­
nicznym. Ten okres komedii m o ż n a by p o r ó w n a ć z podob­
n y m i improwizacjami , . d z i a d ó w " i „ m i k o ł a i " , Natomiast
„szlachcice" p r z y p o m i n a ł y b y w t y m zestawieniu jej koń­
cowy etap istnienia. Nie m o ż n a jednak powiedzieć, żeby
„ s z l a c h c i c e " czy commedia dell'arte p o p r z e s t a ł y kiedyś na
s z t y w n y m powielaniu starych wzorów. W obu — o d n o t o w a ć
m o ż e m y zawsze p o w a ż n e zmiany, k t ó r e są odbiciem nowych
w a r u n k ó w życia. P r z y k ł a d e m tego może b y ć w „szlachci­
cach" monolog „ s z l a c h c i c a " — Oficera obserwowany w pew­
n y m okresie historycznym. Pierwszy tekst zanotowany
prawdopodobnie w p o c z ą t k a c h X X w., mówi jeszcze o „szla­
chcicu" „ w y u c z o n y m " i jego w y r ó ż n i a j ą c y m się ubiorze .
16

Szlachcic
Pochwalony, lan — tan,
przyjmijcie t u gości.
Jestem szlachcic wyuczony,
wyście wszyscy prości.
Mam j a se czapeczkę,
mysie p i ó r k o za nią,
gdzie j a się obrócę,
wszędzie mnie w i t a j ą .
Mam j a dwoje b u t ó w ,
m o g ą się mnie p r z y d a ć ,

jeden jako t a k i ,
w drugim wiechcie widać.
B u t y jako b u t y ,
ale gorsze spodnie,
trzysta lat minęło
na te Święta Godne...
D r u g i monolog pochodzi z lat pięćdziesiątych X X w.
D u ż o w n i m miejsea zajmują opowiadania „ s z l a c h c i c a "
0 jego sukcesach odniesionych w I I wojnie światowej, jego
repatriacji ze Związku Radzieckiego i o polskiej biedzie lat
pięćdziesiątych .
17

Szlachcic
„ J e s t e m szlachcic m ł o d y i wysoko urodzony, przeszedłem
cały ś w i a t : Moskwę, Berlin, L o n d y n . Jak wróg n a p a d ł na
Polskę, byłem bohaterem, schowałem się do świńskiego chle­
wika. Jak Niemcy b y l i pod Berlinem, skoczyłem do działa
1 zaraz b y ł e m w n i m . Z d o b y ł e m 30 medali i miałem pojedy­
nek, położyłem gościa i z d o b y ł e m szablę. B y ł e m w Moskwie.
Za jednego czasu m u s i a ł e m się ożenić, ale długo nie pożyłem,
bo zostałem omigrowany do Polski. P o s z e d ł e m do k r a w c ó w ,
krawcy tam śniadali, czterema n o ż y c a m i jedno jajko kra­
j a l i . Prosiłem ich, aby m i uszyli ż u p a n nie długi, nie k r ó t k i ,
t y l k o r ó w n y z d u p ą . Co m i od ż u p a n a zostanie uszyjcie m i
t o r b ę , k t ó r a ł a d n a panna, to so do niej włożę. Przyszedłoch
w jedno miejsce ł a d n a panna była, jażech t o r b ę otwarł, ona
m i się s k r y ł a . . . "
W tekście z r. 1972 cichną echa minionej wojny i zu­
pełnie niknie obraz kraju sprzed dziesięciu laty, a na jogo
miejsce wchodzi rozbudowany w ą t e k e r o t y c z n y .
18

I I . 1.

„Mikołaje'
„ D o b r y wieczór szanowni goście.
Jestem szlachcic m ł o d y wysoko urodzony
i przez wszystkich ludzi świata- bardzo szanowany.
Mając lat dwadzieścia, złoty krzyż o t r z y m a ł e m ,
Strzelałem do tarczy. Trafiłem generała.
Za to m i dano p ó ł t o r a medala
i Cygankę s t a r ą , b y m miał do kochania.
Gdy druga wojna ś w i a t o w a w y b u c h ł a ,
poszedłem do Hitlera,...
T a m mnie największe szczęście s p o t k a ł o ,
bo H i t l e r o w i b ł a z n a b r a k o w a ł o .
Wróciłem s t a m t ą d jako wódz cały o k r y t y medalami
Do panienki p i ę k n e j , jestem zakochany.
Ale co i t o dla mnie.
Choćby i dziesięć, rady by się d a ł o .
Miałem t a k ą , bardzo ł a d n a b y ł a ,
j a k j ą chciałem pocałować, p r ę d k o m i się s k r y ł a .
To ż a d n a dla mnie p o r a ż k a ,
choć tak to wyszło,
bo po niej dziesięć innych p r z y s z ł o . . . "
Podobnie dzieje się z monologiem „ Ż y d a " w „ d z i a d a c h " .
Przed wojną Ż y d w y s t ę p o w a ł jako krawiec lub karczmarz.
Obecnie nie zmienił stroju, lecz bywa często agentem Izra­
ela, zbierającym pieniądze na wojnę z Arabami.
N a s t ę p n y m etapem w p o r ó w n a n i u commedia dell'arto
z omawianymi o b r z ę d a m i będzie przykładowe; zostawienie
ogólnej charakterystyki postaci w y s t ę p u j ą c y c h w „szlach­
cicach" i włoskiej komedii ".
1

Szlachcice

150
T

Commedia

dell'arte

Żołnierz

Kapitan

Pochodzi z klasy wyższej.
Niogdyś w y s t ę p o w a ł jako
„szlachcic m ł o d y " , „ w y s o k o

Trudno określić jego pochodzenie, najczęściej należy
zaliczyć go do warstw wyż-

�П. 2. Żyd i Żydówka

ze „szlachciców". L a l i k i , pow. Żywiec. 11. 3. Diabeł z „ d z i a d ó w " . Żabnica, pow. Żywiec.

urodzony", k t ó r y nosił na
sobie start; spodnie, wysokie
b u t y z dziurami i czapeczkę
z p i ó r k i e m . Obecnie w y s t ę ­
puje jako wojskowy, ubiera
się w elegancki mundur ofi­
cera przedwojennego z sznu­
rem orderów na piersi i wę­
ż y k i e m generalskim na czap­
ce. Chwali się sukcesami wo­
jennymi, opowiada o licz­
nych, nie zawsze udanych
przygodach m i ł o s n y c h .

szych. Zwykle jest bardzo
elegancko ubrany, w masce
z długim nosem i w ą s a m i .
Jego synonimem stało się
niemal określenie samochwa­
ła i p y s z a ł k a . Gdy dochodzi
do bójki, jest tchórzliwy.

„Masor"

Pantalono

Jest w ś r e d n i m wieku. W y ­
stępuje jako masarz i han­
dlarz w jednej osobie. Cho­
dzi ubrany w długi, biały
fartuch,
skórzaną
kurtkę
i w p e r u k ę z papierowych
pasków. W rękach trzyma
nieodłączne
noże.
Zabija
świnie i stara się sztucznie
zwiększyć ich wagę. Nie po­
maga m u to jednak w han­
dlu i musi obniżaó ceny.
S k a r ż y się na s w ą żonę.
i dzieci, że odbierają m u siły.
M ł o d y m dziewczętom opo­
wiada drastyczne ż a r t y .

B y w a ł przeważnie kupcom
weneckim, człowiekiem inte­
resu, nie zawsze najlepiej
prosperującego.
Aktorzy
przedstawiali go w r ó ż n y m
wieku: od dobrze zbudowa­
nego m ę ż c z y z n y po dziarsko
chodzącego starca. B y ł zwy­
kle głową rodziny i często
pozostawał w konflikcie z
żoną i dziećmi. Nigdy nie
stronił od f l i r t u z m ł o d y m i
kobietami.

•K-

Góral

Arlekin

Jest z warstwy chłopskiej,
najmłodszy z postaci „szla­
chciców". U b r a n y po góral­
sku, na spodniach ma ponaszywane czerwone ł a t k i . D o
kapelusza
ma
doczepiono
długie paski papieru zakry­
wające m u połowę t w a r z y ;
b y ć może, iż ma to oznaczać
s t r z ę p y nakrycia głowy. Od
aktorów odtwarzających tę
rolę wymaga się zwinności
i umiejętności szybkiego t a ń ­
czenia. Podczas obrzędu nie
wchodzi, ale zawsze wbiega
w podskokach. Szuka do
o ż e n k u dziewczyny, choć nie
jest zdecydowany, „czy się
ż e n i ć " , czy „ s t a r y m parob­
kiem" zostać.

Pochodzi z warstwy „ z a n n i "
— włoskich chłopów. Od
swych
towarzyszy
nieco
młodszy. Jego strój ulegał
ewolucji. Znane ubranie arle­
kina złożone z k a w a ł k ó w
różnych materiałów o kształ­
tach k w a d r a t ó w , t r ó j k ą t ó w ,
b y ł o pierwotnie p o d a r t y m
i p o ł a t a n y m strojom włos­
kich chłopów. W y r ó ż n i a ł się
ruchliwością, sprawnością f i ­
zyczną, akrobatycznym po­
pisem i n i k t , k t o nie posiadł
tych umiejętności, nie mógł
m a r z y ć o zagraniu tej roli.
Zawsze na scenę wbiegał lub
wchodził w pośpiechu. Od­
g r y w a ł najczęściej rolę inte­
ligentnego, nieco złośliwego
— w zestawieniu z pantalone i kapitanem — kochan­
ka. Nie liczył się z m o r a l n ą
s t r o n ą swego p o s t ę p o w a n i a .

Żyd

D o t tore

Należy do ludności żyjącej
w diasporze. W y r ó ż n i a się
najbardziej strojem. Chodzi
w długim chałacie. N a gło­
wie nosi p ó ł m a s k ę z wyso­
k i m kapeluszom i długą bro-

Pochodził z grupy absol­
w e n t ó w boloriskich uczelni
s ł y n n y c h z nadprodukcji ad e p t ó w nauk humanistycz­
nych. Nie m o g ą c znaleźć
pracy, a k c e n t o w a ł swoją od151

�kiedy w półmasce, natomiast w „ s z l a c h c i c a c h " „ Ż y d " nosił
zawsze największą i najstaranniej w y k o n a n ą p e ł n ą m a s k ę .
W y j ą t e k ze względu na brak maski s t a n o w i ą t y l k o K a ­
p i t a n i Żołnierz. K a p i t a n w y s t ę p u j e t y l k o w p ó ł m a s c e z dłu­
gim nosem i doczepia sobie woskowate . w ą s y , natomiast
„szlachcic" — Żołnierz ma w ą s y domalowane.
Wskazane p o d o b i e ń s t w a b o h a t e r ó w commedia dell'arte
i postaci „szlachciców" m o g ą skłaniać do przypuszczenia,
iż żywiecki obrzęd jest zapożyczeniem z niegdyś bardzo po­
pularnego teatru przeznaczonego dla szerokich rzesz widzów.
W p ł y w y i podobieństwa

Z pewnością trudno b y ł o b y zaliczyć do teatru przez­
naczonego dla szerszych kręgów społeczeństwa t r u p y akto­
rów grających commedia dell'arte, jakie pojawiły się na
dworze królewskim za panowania Zygmunta I I I , W ł a d y ­
sława I V i Augusta I I I . Choć warto o d n o t o w a ć , że w t y m
właśnie czasie (1G24—1672) zamek w Żywcu i część Żywiec­
czyzny przeszła w posiadanie rodziny k r ó l e w s k i e j . Na­
tomiast bliskość bramy Morawskiej każo wziąć pod u w a g ę
w p ł y w y kulturalne idące z Czech i Słowacji, gdzie również
na zamkach b y w a ł a grana włoska k o m e d i a ' .
20

2

Nieco światła na dość niejasną s p r a w ę w p ł y w ó w i prze­
nikania k u l t u r y elitarnej do szerszych kręgów społeczeństwa
rzuca H e n r y k J u r k o w s k i . Pisze on, iż od X V do X V I I I w.
scena lalkowa m i a ł a niemało znaczenie w przenoszeniu do
warstw niższych repertuaru i problematyki teatru oficjal­
nego". M . i n . notowane są w X V I I I w. na Śląsku w y s t ę p y
lalkarzy wiedeńskich, k t ó r z y popularyzowali swymi przed­
stawieniami postacie commedii d e l l ' a r t e .
22

24

П. 4. Diabeł

z „dziadów.

Z w a r d o ń , pow. Żywiec.

P o p u l a r n ą również w t y m czasie b y ł a komedia rybałtowska, której elementy znajdujemy niejednokrotnie w ob­
rzędowości dorocznej, przede wszystkim na Śląsku i w K r a ­
kowskiem 5. P a m i ę t a ć przy t y m należy, że mógł t u zacho­
dzić dwustronny w p ł y w , zarówno komedii rybałtowskiej na
obrzędy, j a k i odwrotnie — obrzędów dorocznych na teatr
plebejski .
2

d ą . Niekiedy wygłasza prze­
mówienia o narodzie; I z ­
raela, o wojnie na B l i s k i m
Wschodzie.

mienność i wyższość dziwacznością stroju. Często
wygłaszał p r z e m ó w i e n i a nie
związano z akcją sztuki.

Żydówka

Subretka

Ubrana bardzo ekscentrycz­
nie, np. w m i n i spódniczce,
z w o a l k ą na twarzy i w ka­
peluszu o szerokim rondzie.
Zaczepia mężczyzn, wciąga
ich do t a ń c a , a podczas k t ó ­
rego symuluje stosunki sek­
sualne.

Młoda kobieta p o c h o d z ą c a
ze wsi. L u b i ł a zaczepiać
mężczyzn, nikogo się nie
bała. Miała swobodny spo­
sób bycia, nie wstydziła się
rozbierania na scenie. N a
zaczepki mężczyzn reago­
w a ł a słowom i jednoznacz­
n y m gestem.

Można z a u w a ż y ć , że różnice społeczne w pochodzeniu
postaci w „ s z l a c h c i c a c h " o d p o w i a d a j ą zróżnicowaniu etnicz­
nemu i społecznemu b o h a t e r ó w commedia dell'arte. W ł o s c y
aktorzy mówili m i ę d z y sobą r ó ż n y m i dialektami. Podobna
sytuacja mogła zachodzić w żywieckich o b r z ę d a c h c h o ć b y
z tego powodu, że w X I X wieku w y s t ę p o w a ł y dużo różnice
m i ę d z y g w a r ą góralską, a m o w ą miejskich handlarzy, Ży­
dów i p a n ó w dziedziców — szlachciców.
Innego p o d o b i e ń s t w a m o ż n a d o p a t r z e ć się w stroju
i maskach b o h a t e r ó w włoskiej komedii i „szlachciców",
A r l e k i n m i a ł p ó ł m a s k ę na twarzy -— Góral n a k ł a d a ł na głowę
kapelusz z dziwnymi paskami papieru, k t ó r e zasłaniają m u
oczy i nos. Pantalone nosił p ó ł m a s k ę z długim nosem — Masor ma p a p i e r o w ą p e r u k ę z wąskich p a s k ó w , k t ó r e j „ w ł o s y "
zasłaniają oczy i część policzków. Dottore w y s t ę p o w a ł nie­
152

T

26

Zestawienie jednak omawianych obrzędów z opubliko­
w a n y m i tekstami ź r ó d ł o w y m i Polskiej K o m e d i i R y b a ł t o ­
wskiej — Badeckiego nie wykazuje między n i m i większych
podobieństw i a n a l o g i i .
27

M a m y wprawdzie w Peregrynacji Maćkowej długie t y ­
rady oparte na absurdalnych skojarzeniach, podobnych do
nonsensownych wypowiedzi osób w y s t ę p u j ą c y c h w „szlach­
cicach", lecz nie m o ż e to jeszcze świadczyć o jakichkolwiek
genetycznych p o w i ą z a n i a c h postaci, zwłaszcza gdy weźmie
się pod u w a g ę szeroki, bo zachodnio- i środkowoeuropejski
zasięg w ą t k ó w i m o t y w ó w opartych na t a k i c h absurdalnych
sko j arzeniach.
W a r t o natomiast u p r z y t o m n i ć sobie obrazowe analogie
t e k s t ó w „szlachciców" z bardzo fragmentarycznymi i nie
usystematyzowanymi d o t ą d tekstami dialogów i pieśniami
obrzędów dorocznych w innych częściach Polski. Pewno
skojarzenia nasuwa tutaj zostawienie wypowiedzi szlach­
cica z pieśnią obrzędową ś p i e w a n ą przy podkoziołku.

Podkoziołok

2

Szlachcic '

28

Piośni:

Monolog:

K a j się działy one lata
Co człek na nich użył ś w i a t a
J a d a ł , pijał, wyśpiewywał,
Co niedzielę w k a r t y g r y w a ł .
° j i ° d y jody oj o j , jody jody
Oj jody jody, oj oj dana

Jestem szlachcic wyuczony
Wyście wszyscy prości
Mam j a se czapeczkę,
Mysie piórko na n i ą .
Gdy j a sie obrócę
Wszyscy mnie witają.

�K r z e s a ł ognie p o d k ó w k a m i ,
M a c h a ł pięścią nade ł b a m i ,
Ze słoniną jagły j a d a ł
I z ludziami się n a g a d a ł
P o j e c h a ł e m do Krakowa,
K u p i ć sukna w a ł , da wał
Cztery łokcie po z ł o t e m u
Jako żywię ehciał, da chciałOj i t d
P o w r a c a ł e m z n i m do K r a ­
kowa,
K r a w c z y k i siedzą, da siedzą,
Jedno jajo dwóch ich kraje,
A czterech jedzą, da jedzą.
Oj i t d
P ó j d ź t a krawczykowie,
Z r ó b t a s u k m a n ę ta dana,
A n i k r ó t s z y , ani dłuższy,
Cztery cale pod kolana.
itd.

M a m j a dwoje b u t ó w
M o g ą m i się p r z y d a ć
Jeden jako t a k i
W d r u g i m wiecheć w i d a ć .
B u t y , jako b u t y ,
ale gorsze spodnie,
trzysta l a t minęło
na te Święta Godno
Poszedłem do k r a w c ó w ,
Krawcjr t a m siedzieli,
Czterema n o ż y c a m i
Jedno jajko k r a j ą .
P r o s i ł e m ich, aby m i uszyli
ż u p a n niedługi,
niekrótki, tylko równy
z dupą
itd.

Dość odległe są terytorialne miejsca w y s t ę p o w a n i a
podkoziołków pieśni i o b r z ę d u „szlachciców". Podobnie d u ż a
różnica w dorocznym kalendarzowym czasie dzieli okres
w y s t ę p o w a n i a obu obrzędów. Jedyne co je łączy t o : prawdo­
podobnie związek obu obrzędów z przosileniem zimowym
i ich h i p o t e t y c z n ą funkcją zabezpieczającą p r o k r e a c j ę .

Próby ustalenia genezy

Przejdziemy obecnie do hipotez d o t y c z ą c y c h genezy
„szlachciców" jakie dotychczas wysunęli etnografowie. D l a
Barbary Bazielichówny i Mieczysława Gladysza „szlach­
cice" to w y t w ó r miejscowej k u l t u r y . I c h zdaniem obrzęd ten
jest k a r y k a t u r ą i s a t y r ą werbowania w czasach pańszczy­
ź n i a n y c h p a r o b k ó w do służby w dzień Św. Szczepana'".
Jest to stara koncepcja, opierająca się na t . zw. szuskalizmie chłopskim, dzięki k t ó r e m u m e n t a l n o ś ć górala ciągle
identyfikuje obrazy świętych z realnymi postaciami, a rze­
czywistość d u c h o w ą odtwarza w sposób teatralny w wido­
wiskach o b r z ę d o w y c h ' .
1

Takie spojrzenie na o b r z ę d y wydaje się zbyt jedno
wymiarowe, zwłaszcza w świetle fenomenologicznych opisów
i analiz obrzędów dokonanych przez Cezarie Baudouin dc
Courtenay E h r e n k r e u t z o w ą czy Mirco E l i a d e .
32

Wydaje się, że w obrzędowości na ogół nie spotykamy
jawnej k r y t y k i czy satyrycznego lub realistycznego obrazu
rzeczywistości. W y s t ę p u j ą c e w o b r z ę d a c h postacie, c h o ć b y
miały realistyczny strój i p o s t a w ę , s ą zawsze przekazem
pewnych treści i m a j ą za zadanie s w ą g r ą przenieść uczestni­
ków w ś w i a t u ł u d y .
Przy bliższej analizie okazuje się, że i ostatnio stwier­
dzenie nie jest pełne, a powierzchowność jego w y n i k a z bar­
dzo zatartego obrazu tradycyjnej k u l t u r y .
P r z e p r o w a d z a j ą c jednak p e w n ą r e k o n s t r u k c j ę i dosto­
sowując efekty omawianych obrzędów do myślenia nie
współcześnie estetyzującego, lecz tradycyjnego, m o ż e m y
dostrzec w t y c h obrzędach ogniwo magicznego rozumowa­
nia, k t ó r e g o sens nie jest nam dzisiaj znany.
Obserwując obrzęd, z a n o t o w a ć t y l k o m o ż e m y , że np.
Żołnierz strzelający do tarczy trafia generała i otrzymuje
za to order. Natomiast, gdy ojczyzna jest w niebezpieczeń­
stwie, idzie do „hitlera, by kraj nasz r a t o w a ł " . Drugiej
postaci szlachciców — Mosorowi bardzo dobrze udaje się
sprzedaż na jarmarkach:, bo musi „spuścić cenę t o w a r u
z t y s i ą c a na sto".
W i d z i m y więc, że k a ż d y niemal wers t y c h monologów
3 3

Ił. 5. Śmierć

z „ d z i a d ó w " . Z w a r d o ń , pow. Żywiec.

mówi o rzeczach sprzecznych z rzeczywistością i nie jest 011
s a t y r ą , lecz negacją r o z s ą d k u i p r z y k ł a d e m lubowania się
w nonsensownych skojarzeniach — j a k mówiłem powyżej —
znanych z pieśni ludowych i b a ś n i .
3 4

Tego t y p u zjawiska obsorwować m o ż e m y jeszcze w y ­
raźniej w „ d z i a d a c h " i „ m i k o ł a j a c h " , gdzie np. Garncarz
rozbija garnki, Szklarz tłucze okna, Kominiarz zatyka ko­
m i n . W takich momentach nie ma wśród uczestników
o b r z ę d u śmiechu z podobnego zachowania. N i k t nie do­
patruje się też w n i m cienia parodii jakiejś pracy, czy
jakiegoś człowieka.
Podobne sytuacje m o ż e m y znaleźć w commedia deli'
arte, gdzie rozgrywają się niekiedy t a k ż e sceny, k t ó r e nigdy
by nie m o g ł y zajść n a p r a w d ę w Europie X V I i X V I I w . :
np. bogaty kupiec, pantalone, autorytet mieszczański, możo
mieć w Wenecji k i l k a żon i zalecać oficjalnie p r o s t y t u c j ę .
3 5

Biorąc pod u w a g ę powyższe zastrzeżenia co do reali­
stycznego lub satyrycznego odtwarzania prawdziwych zda­
rzeń, nie m o ż n a się zgodzić całkowicie z p r o p o z y c j ą Barba­
r y Bazielichówny. Niemniej pozostaje ona j e d n ą z p r ó b w y ­
t ł u m a c z e n i a o b r z ę d u w n a w i ą z a n i u do miejscowej historii
i tradycji. Słuszności tej ogólnej koncepcji trudno jest za­
przeczyć. W a r t o więc z a p o z n a ć się z i n n ą p r o p o z y c j ą ba­
daczki d o t y c z ą c ą genezy „ d z i a d ó w " . Zwraca ona u w a g ę , żo
synonimem nazwy „ d z i a d y " są „ j u k a c o " , co zgodnie ze
słownikiem Jana Karłowicza, jest j e d n y m z określeń pas­
torzy ( „ j u c h a c e " ) . W dalszej kolejności Bazielichówna
proponuje połączenie słownikowej definicji ze w z m i a n k ą
h i s t o r y c z n ą , m ó w i ą c ą o napadach pastorzy wołowskich na
wsie położono w dolinach. K o n s e k w e n c j ą tego zestawienia
jest wniosek, że „ d z i a d y " s ą p e w n ą formą u p a m i ę t n i a n i a
36

153

�dawnych okresowych n a p a d ó w pasterskich. U s t o s u n k o w u j ą c
się do tej nowej tezy, konieczne będzie p o r ó w n a n i e „ d z i a d ó w "
z „ m i k o ł a j a m i " . P o n i e w a ż obrzęd „ m i k o ł a i " nie b y ł dotych­
czas szczegółowo opracowany przez etnografów i nie ma
żadnej szerszej p r ó b y w y t ł u m a c z e n i a jego pochodzenia,,
postaram się omówić je łącznie z genezą „ d z i a d ó w " . Do tego
połączenia skłania dużo p o d o b i e ń s t w o ich s t r u k t u r obrzę­
dowych. Również osoby występujące w nicli w dużej części
są analogiczne, nie ma t y l k o w „ d z i a d a c h " biskupa, utoż­
samianego najczęściej zc św. Mikołajem, Bocianów i podziału
ról na g r u p ę „ b i a ł y c h " i „ c z a r n y c h " postaci. Okres dzielący
oba o b r z ę d y zamyka, się w granicach od 20 do 30 d n i .
Na p o c z ą t k u grudnia organizowane są u górali śląskich
omawianego regionu „ m i k o ł a j e " . Natomiast w pierwszy
dzień nowego r o k u chodzą po Koniakowie i przysiółkach
Istebnej „ d z i a d y " u r z ą d z a n o przez mieszkańców żywieckiej
części Koniakowa. P o n i e w a ż „ d z i a d y " notowane są jeszcze
w innych wsiach żywieckich, uważać je m o ż n a za obrzęd
należący do żywieckiej grupy etnicznej. „ M i k o ł a j e " nato­
miast znane są w sąsiadującej z J a w o r z y n k ą Hryczawio
(Czechosłowacja)
i innych czeskich wsiach. Granica et­
niczna między Żywiecczyzną a Śląskiem b y ł a niegdyś wy­
raźnie widoczna. Pierwsze kolonie; Kamesznicy pod Konia­
kowem, tworzące obecnie jego żywiecką część, zaczęły po­
w s t a w a ć na przełomie X I X i X X w. Nie m o ż n a jednak wy­
kluczyć, że korowody „ d z i a d ó w " docierały do Koniakowa
o wiele wcześniej, grupy obrzędowe m a j ą bowiem nieraz
długie trasy swych marszrut.
Z a r ó w n o więc „ d z i a d y " , j a k i „ m i k o ł a j e " , współwystępowały od dłuższego czasu na omawianym terenie i nie m o ż n a
w y k l u c z y ć ich wzajemnego na siebie w p ł y w u , a nawet iden­
17

154

tyczności. R ó ż n i c a w czasie ich w y s t ę p o w a n i a i pewne od­
miany w strukturze t y c h obrzędów m o g ł y b y ć spowodowane
przez czynniki zewnętrzne j a k i m i dla górali m . i n . b y ł i jest
do dzisiaj kościół. Prawdopodobnie na skutek jego zarzą­
dzeń i p o s t u l a t ó w nadano obrzędowi charakter n a w i ą z u j ą c y
do święta św. Mikołaja. Wprowadzono g r u p ę „ b i a ł y c h " ,
k t ó r y m przewodniczy Biskup, i „ c z a r n y c h " , p o t ę p i o n y c h
istot: Diabłów, Niedźwiedzi, Cyganów, Kominiarzy i K o w a l i .
N a równi z t ą i n t e r p r e t a c j ą m o ż n a w y s u n ą ć pogląd, że
. . m i k o ł a j e " są najbardziej rozwiniętą i n a j s t a r s z ą formą
„ d z i a d ó w " , w której istnieje podział na b o h a t e r ó w złych i dobrych.
Nie zmienia to jednak faktu, że t a m , gdzie ma miejsce
do dzisiaj silne powiązanie o b r z ę d u z kościołem, w y s t ę p u j ą
na p o c z ą t k u „ b i a l i " , a na k o ń c u „ c z a r n i " . P r z y k ł a d e m tego
może być Jaworzynka, gdzie do dziś pożyczają księża staro
stroje liturgiczne Biskupowi, K s i ę d z u i Ministrantom do
organizowania obrzędu. Równocześnie zebrano pieniądze
podczas obrzędowego obchodu wsi przeznaczają organiza­
torzy w znacznej części na kościół, z a k u p u j ą c mszę świętą
na intencję uczestników obrzędu, na zakup rzeźby ł u b ob­
razu do kościoła. W y g l ą d a to na pierwszy rzut oka j a k
ekwiwalent za udzieloną pomoc przy przygotowaniu i prze­
prowadzeniu o b r z ę d u . Trudno jednak zdecydowanie tak
twierdzić, wobec faktu, iż nie co roku i nie wszyscy probosz­
czowie pożyczają „ p r z e b r a n i a " , podczas gdy w Jaworzynce
prawie za k a ż d y m razem „ m i k o ł a j e " przeznaczają z n a c z n ą
s u m ę z zebranych pieniędzy na kościół.
R ó ż n i c a w czasie, jaka dzieli oba o b r z ę d y , jest m a ł o
znacząca, w y s t ę p u j ą one bowiem w t y m samym okresie
przesilenia zimowego, przy czym prawdopodobne jest, że

�kościół ową różnico czasową jeszcze poszerzył. Wiemy bo­
wiem, że patronem pasterzy jest św. Mikołaj i zupełnie lo­
giczno b y ł o b y przesunięcie „ d z i a d ó w — j u k a c ó w " na dzień
jego święta. Interpretacja tej zmiany może iść jednak w i n ­
n y m k i e r u n k u ; trzeba bowiem p a m i ę t a ć , żc św. Mikołaj
zastępował jakiegoś starszego przedchrześcijańskiego nie­
znanego nam patrona. Dlatego możliwe jest przyznawanie
terminowi obchodu „ m i k o ł a i " p i e r w s z e ń s t w a genetycznego
w stosunku do daty u r z ą d z a n i a „ d z i a d ó w " . Niemniej po­
mijając szczegóły i u z n a j ą c obydwa o b r z ę d y za wywodzą­
ce się z jednego pnia, łatwiej nam zrozumieć jeszcze inne
t ł u m a c z e n i a obrzędów „ m i k o ł a i " podawane bez specjalnych
wyjaśnień przez Józefa Ligęzę ". Twierdzi on, że „ m i k o ł a j e "
b y ł y w y p ę d z e n i e m zła ze wsi. Dziś do podobnego wniosku
m o g ą skłaniać m a t e r i a ł y terenowe zebrane w 1972 r. Nie
zezwalają one jednak na pełno udowodnienie podobnego
p o g l ą d u . P r z e k o n a ć się o t y m m o ż n a , p r z y p a t r u j ą c się bliżej
z a t a r t y m symbolom i nazwom o b r z ę d u : w żywieckiej Hupieńce, przysiółku Koniakowa m o ż n a s p o t k a ć wymienne
stosowanie określenia Diabeł i Dziad. Dziady jako samo­
dzielno postacie nie w y s t ę p u j ą w obrzędzie, natomiast Dia­
bły są z n i m i nieodłącznie związane, jako siły wnoszące z a m ę t
i t r w o g ę wśród dzieci i kobiet. I n n y m i , podobnie kluczowymi
postaciami w obrzędzie, są Baciorzy. Biegną oni przed orsza­
kiem D z i a d ó w i strzelają z p o t ę ż n y c h b a t ó w wykonanych
z d r u t u okręconego skórą lub g u m ą . Strzelają w izbie i przed
domem, do k t ó r e g o zbliża się „ d z i a d o w s k i " p o c h ó d . W t y m
samym czasie inni chłopcy biegają po p a g ó r k a c h i również
strzelają z b a t ó w . Echo u d e r z e ń rozchodzi się po całej oko­
licy. Świetnie opisuje to Jan D o r m a n : „ D r o g ą biegnie trzech
chłopców. Biegną rytmicznie, co chwilę jeden z nich uderza
z bicza. W ś r ó d nocy uderzenie to rozlega się po całej wsi.
Wieś słyszy. Wieś wie, że strzelaniem t y m chłopcy odpędzają
wszystko zło, j a k jeszcze spróbowało pozostać na drodze;
3

p l o t k i , obmowy, (...) Chłopcy są przekonani, że czynność,
j a k ą w y k o n u j ą , urzeczywistni ich marzenia. Jeśli dobiegną
do n a s t ę p n e g o p a g ó r k a i n i k t ich nie zatrzyma z ż y w y c h ,
jeden z nich znajdzie sobie dziewczynę za żonę (...) Chłopcy
zawracają. N i m rozpoczną bieg, jeden z nich n a s t ę p n y po
pierwszym po wio: „Niech będzie m i zesłana od .„"•»». W „mi­
k o ł a j a c h " wprawdzie nie ma Baciarzy, ich funkcje jednak
spełniają w pewnym stopniu Debly. Mają one zamiast dia­
belskich wideł, jakie noszą ich żywieccy krewniacy, d u ż e
korbacze (bicze). Na głowach noszą czarno „ l a r w y " (maski)
z wysokimi rogami wykonane ze skóry, papieru lub drewna.
W o k ó ł bioder przepasują się długą szeleszczącą s p ó d n i c ą
ze słomy, a do spodni i b u t ó w doczepiają sobie niekiedy dzwo­
neczki i wąskie blaszki. Dzięki temu k a ż d y ruch D e b l ó w
wywołuje niemiły hałas żelastwa i chrzęst słomy, budzący
dreszcz i przerażenie wśród uczestników obrzędu. T r a d y c j ą
określona jest ilość Deblów, ich k a ż d y gest i k r o k . Dwa Do­
bry w y s t ę p u j ą zawsze skute ł a ń c u c h a m i , trzeci ciągnie za
sobą również łańcuch. Trzy razy jeden z dwóch skutych ze
sobą „ d e b l ó w " chce wejść do izby, ale drugi, stojąc na progu,
nie puszcza go. Za k a ż d y m razem przy nieudanej próbie
wejścia pierwszy Debeł bije korbaezem o podłogę. Kiedy za
czwartym razem obaj skuci ł a ń c u c h e m w t a r g n ą do izby, biją
zebranych korbaczaini lub s y m u l u j ą takie bicie, u d e r z a j ą c
batami o ściany i podłogę. Za n i m i w p a d a j ą Niedźwiedzio
i t a ń c z ą w koło przy dźwięku harmonii. Potem wciągają
w swe kolo dziewczęta, p r z y w i ą z u j ą je do siebie powrozem
i k r ę c ą się aż do pierwszego p o t k n i ę c i a i upadku. „ N a ziemi",
dziś na podłodze, n a s t ę p u j e „ k u l a n i e s i ę " Niedźwiedzi
z dziewczętami. Nie jest ono określono czasowo, t r w a do mo­
mentu pojawienia się Żołnierza („białego"), wypędzającego
Niedźwiedzie z izby.
40

Przez cały czas o b r z ę d u obowiązuje magia maski.
U przebranego c h ł o p a k a następuje! przobrażenie, wy-

155

�n a s t ę p u j ą c e w dalszej kolejności sceny, u t w i e r d z a j ą nas
jeszcze bardziej w przekonaniu, że m a m y w nich do czynie­
nia z przerwaniem naturalnego p o r z ą d k u kulturowego (jak
pisałem w y ż e j : Szklarz wybija szyby, aby na ich miejsce
w s t a w i ć za m a ł e k a w a ł k i , doktor leczy k u r z y m łajnem,
napisy na czapkach wykonywane są w o d w r o t n y m , „ ż y d o w ­
s k i m " kierunku, zegary k r ę c ą się do t y ł u i t d . ) .
Oczywiście takie t ł u m a c z e n i e p o w y ż s z y c h obrazów
trzeba p r z y j m o w a ć z pewnym k r y t y c y z m e m , nie zapomi­
nając przede wszystkim o t r a d y c y j n y m ludowym dowcipie,
k t ó r y ma t u na pewno swoje współczesne odbicie. Niemniej
należy p a m i ę t a ć , że po odejściu grup o b r z ę d o w y c h istnieje
w poszczególnych domostwach nieracjonalne i trudno
mieszczące się w kategoriach ludycznych zadowolenie ze
śmieci, n i e p o r z ą d k u i zniszczenia, k t ó r e p o z o s t a w i a j ą po
sobie p r z e b i e r a ń c y . T y m samym interpretacja religioznaw­
cza staj o się j e d n ą z nielicznych d r ó g m o g ą c ą przybliżyć
nam zrozumienie dawnego sensu obrzędów. W e d ł u g tej
koncepcji czas między starym a n o w y m rokiem t ł u m a c z o n y
jest jako okres anarchii. Poprzedza go w y p ę d z e n i e „ z ł a "
batami D z i a d ó w i korbaczami „ M i k o ł a i " . R ó w n o c z e ś n i e
zamawia się płodność. N a s t ę p n i e zrywa się ustalony porzą­
dek społeczny i robi się wszystko co zakazane przez ogólnie
p r z y j ę t e prawa grupy. Dzieje się to w okresie pustym,
specjalnie na tego rodzaju zabiegi przeznaczonym po to,
aby w n a d c h o d z ą c y m n o w y m okresie było j a k najmniej zła.

Zakończenie

I I . i). Cygan i Cyganka z „ d z i a d ó w " , Z w a d r o ń , pow. Żywiec.

zwolenie od oczu starszych, „zupełne zdziczenie", j a k m ó w i ą
uczestnicy o b r z ę d u . To przeobrażenie ukrytego pod m a s k ą
człowieka jest do tego stopnia silne, że nawet siostra po­
m a g a j ą c a p r z e b r a ć się b r a t u nic może go odróżnić w gronie
identycznie ubranych towarzyszy . N a m również jest trudno
o d c z y t a ć , co kryje się pod przebraniem: czy „ d e b ł y " są
upersonifikowaniem zła, czy t y l k o postaciami przepędzają­
c y m i uderzeniami korbacza obmowy, niezgody. Jedynie
Lucyfer spośród Dcbłów — czerwonym swym strojeni i w i ­
d ł a m i w r ę k u przypomina chrzecijańskie w y o b r a ż e n i e dia­
bła. Możliwe, że jego piekielni poddani są t r a d y c y j n y m
upostaciowaniem p o g a ń s k i c h d e m o n ó w , k t ó r y m niedawna
historia n a d a ł a imiona chrześcijańskich odpowiedników.
B y ł b y to drugi argument p r z e m a w i a j ą c y za pierwotnością
„ m i k o ł a i " względem „ d z i a d ó w " .
41

42

W r a c a j ą c do myśli o wpływie chrzeoijaństwa na obrzę­
dowość w Beskidzie Śląskim m o ż n a z a s t a n o w i ć się nad t y m ,
czy dla kościoła Baciarze nie b y l i uosobieniem zła, bo prze­
cież p r e d y s p o n o w a ł y ich do tego p r a k t y k i magiczne, takie
jak jawne zamawianie o ż e n k u . Wobec podobnego rozumo­
wania w „ m i k o ł a j a c h " w obrzędzie synkretycznym nie mo­
gły pojawić się sylwetki chłopców z batami, lecz zostały
z a s t ą p i o n e przez zamaskowane postacie, z korbaczami.
Do takiego wniosku skłania pewna analogia. Tradycyj­
nie najmniejszą d o p u s z c z a l n ą liczbą D e b l ó w w „mikoła­
j a c h " są trzy postacie, a więc t y l u samo co „ b a c i a r z y " bie­
g a j ą c y c h po p a g ó r k a c h w Beskidzie Żywieckim. Uderzenia
„ k o r b a c z y " „ d i a b e l s k i c h " b y w a j ą tak samo rytmiczne i mia­
rowe j a k u biegających chłopców z batami. Magiczna liczba 3
powtarza się jeszcze w 3 obrotach d o k o ł a w t a ń c u niedźwie­
dzi i „ d z i a d ó w " i „ m i k o ł a i " . Możliwe, że taniec ten jest i n ­
n y m , bardziej plastycznym sposobem zamawiania przyszłej
żony, p r z y r ó w n o c z e s n y m dopuszczeniu do chaosu w sto­
sunkach społecznych. K a ż d y Niedźwiedź „ k u l a s i ę " z dziew­
c z y n ą , z k t ó r ą chce i k t ó r ą zdoła wciągnąć do zabawy. I n n e ,
156

I

P o g l ą d z a k ł a d a j ą c y s a m o r o d n ą genezę formy i treści
obrzędów przeciwstawiony tezom m ó w i ą c y m o wędrowności
w ą t k ó w i wpływie commedia dell'arte na k s z t a ł t o w a n i e się
obrzędowości w tradycyjnej kulturze odległych k r a j ó w jest
bardziej p r z e k o n y w a j ą c y , gdy się uwzględni analogiczne
formy wo wspomnianych wyżej teatrach A z j i . Wydaje się
bowiem nieprawdopodobne, aby dla t a k wielu t e r e n ó w ,
często izolowanych od siebie, istniała wspólna geneza oparta
na w ę d r o w n y m w ą t k u . P o g l ą d t a k i m o ż n a poprzeć również
spostrzeżeniami z Beskidu Żywieckiego. Omawiany wyżej
w „ s z l a c h c i c a c h " — Oficer, tak bardzo p r z y p o m i n a j ą c y K a ­
pitana z commedia dell'arte, typowego żołnierza-samochwała, p r z y b r a ł t a k ą p o s t a ć dopiero w ostatnich latach; przed­
tem bowiem, w X I X w . w roli tej przedstawiano „szlachci­
ca" nie wspominającego o swych sukcesach wojennych. Ana­
logicznie m o ż n a by zestawić p o s t a ć Górala i A r l e k i n a : po­
dobnie są ubrani, ale t y l k o w odniesieniu do pierwotnego
stroju włoskiej postaci, k t ó r y jednak szerszej publiczności
europejskiej nie b y ł z n a n y . Późniejszy, złożony z geo­
metrycznych form kostium Arlekina nie m ó g ł sugerować
użycia p o ł a t a n y c h spodni u żywieckiego aktora. Możliwe
więc, że m a m y w omawianych o b r z ę d a c h i commedia dell'arte
do czynienia ze s t r u k t u r a m i i postaciami p o w s t a ł y m i nie­
zależnie od siebie, k t ó r e świadczą o podobnym sposobie m y ­
ślenia i organizowania sobie ś w i a t a przez człowieka w róż­
nych czasach i miejscu.
43

Przez c a ł y tok m y c h r o z w a ż a ń przewija się zagadnienie
teatru. W p o r ó w n a n i u commedia dell'arte z o b r z ę d a m i sta­
wiałem na równi teatr i r y t u a ł . Wszędzie jednak u n i k a ł e m
w y r a ź n e g o określenia pojęcia teatru i obrzędu, g d y ż pro­
blem ten wykracza poza ramy podjętego zagadnienia. W a r t o
natomiast na zakończenie zaznaczyć pewne skojarzenia,
jakie m o g ą się pojawić przy zestawianiu l i t e r a t u r y przed­
m i o t u i o p r a c o w a ń m a t e r i a ł ó w terenowych. Teatr i r y t u a ł
operują przekazem symbolicznym i s ą ustrukturalizowane
dzięki pomocy funkcji estetycznej. W i e m y jednak, że w
obrzędach z a c h o w a ł y się liczne pozostałości po magicznym
rozumowaniu, j a k np. „ w y k o n y w a n i e pracy na o d w r ó t " ,
śmiecenie w izbie, strzelanie z b a t ó w i t d . , k t ó r e s ą dzisiaj

�przede wszystkim elementami anty estetycznym i w oma
wianej czy obserwowanej strukturze. Możliwe, że owo m y ś
lenie magiczno-religijne górowało n i e g d y ś nad całością r y
t u a ł u i ono właśnie, a nie n i e u ś w i a d o m i o n a funkcja este
tyczna n a d a w a ł o obrzędowi k s z t a ł t , t a k samo, j a k sprawia
to w teatrze m y ś l t w ó r c y spektaklu. Dlatego błędne jest
spojrzenie na r y t u a ł y z p u n k t u widzenia postronnego ob­
serwatora, a nie uczestnika o b r z ę d u i bez analizy zacierają­
cych się z czasem treści symboli. Możliwe, że przy pogłębia­
n i u zagadnienia zobaczyć b y m o ż n a p i ę k n o obrzędu jako
p i ę k n o magiczne, przeciwsta-wione temu, o k t ó r y m mówi
poeta, iż „ k s z t a ł t e m jest miłości". Niemniej p a m i ę t a ć trzeba,
iż k a ż d e p i ę k n o p r z y c i ą g a u w a g ę i utrudnia t y m samym
wielu badaczom dotarcie poza e s t e t y c z n ą otoczkę do istoty
zagadnienia. S t ą d — m i ę d z y i n n y m i — t a k wiele o p r a c o w a ń
od strony literackiej i walorów plastycznych, a mało fun­
kcjonalnego i genetycznego spojrzenia na problem.

PRZYPISY
i M . Ł a b ę d z k a - K o e c h e r o w a , — Typy w dawnym teatrze
tureckim i włoskiej komedii dell'arte, „ P r z e g l ą d Orientalistyczny", Warszawa 1972, n r 1(81), s. 16—23; A . Nicoll,
Dzieje'teatru, Warszawa 1959, s. 99, 100.
Jan D o r m a n pierwszy u ś w i a d o m i ł m i w jednej ze
swych wypowiedzi p o d o b i e ń s t w o włoskiej komedii z obrzę­
dami śląskimi.
O „ d z i a d a c h " , „ s z l a c h c i c a c h " i „ m i k o ł a j a c h " szerzej
pisali: B . Baziolichówna, St. Doptuszewski, „Szlachcice"
i , .dziady", widowiska ludowe, „ P o l s k a Sztuka L u d o w a "
R . X I I I , 1959, nr 1/2, s. 20—40; B . Baziolich, St. Deptuszewski, Przebierance z Koniakowa, „ T u r y s t a " , 1957, nr 8.
s. 8—9; Jappol Assanka, Św. Mikołaj, Wigilia w obrzędzie
istebniańskim,
„ Z a r a n i e Śląskie", R . V , 1929, s. 231—235.
Żywieckie zasięgi w y s t ę p o w a n i a „ d z i a d ó w " i „szlach­
c i c ó w " o m a w i a j ą B . Bazielichówna i St. Deptuszewski, art.
„Szlachcice" i ,,dziady", w y d . cyt. s. 20. Zasięg w y s t ę p o w a n i a
„ m i k o ł a i " nie jest d o k ł a d n i e opracowany. N i e g d y ś obejmo­
w a ł on Śląsk i Krakowskie. Obecnie znano są w wymienio­
nych trzech wsiach polskich, w Czechosłowacji
* A . N i c o l l , op. c i t „ s. 99—100.
s M . Bramer, O komedii dell'arte, (w) „ W galerii rene­
sansowej". Szkice literackie, Warszawa 1957, s. 160; C. L e w i ,
Chrystus zatrzymał się w Ebolii, Warszawa 1959.
A.~Nico\\,W świecie arlekina,Wa,rsz&amp;w&amp;, 1667,s. 152-153
' T a m ż e , s. 20.
D o t y c z y to szczególnie wsi Jaworzynka, Istebna
i K o n i a k ó w , pow. cieszyński, w t y m żywiecką część Konia­
kowa, należącą do 1954 r. do Kamesznicy, gdzie zostały
przeprowadzone badania terenowo w latach 1970—1972.
Zebrane m a t e r i a ł y znajdują się w archiwum I H K M P A N
w Krakowie, K a t e d r y Etnografii Słowiańskiej U n i w . Ja­
giellońskiego w K r a k o w i e i K a t e d r y Etnografii Uniwersy­
t e t u we W r o c ł a w i u .
» A . N i c o l l , Dzieje teatru, w y d . cyt., s. 102—103.
10 W g informacji U . D . z Jaworzynki, K . A . i J . J .
z Istebnej oraz M . K . z Koniakowa. M a t e r i a ł y terenowo
w arch. K E S U J .
W i e k uczestników tradycyjnych „ m i k o ł a i " , zwanych
obecnie niekiedy „ s t a r s z y m i " , z a m k n i ę t y jest w granicach
od 18 do 30 lat. Biorą w nich udział mężczyźni przeważnie
nieżonaci. „ M i k o ł a j e " „ m ł o d s z e " , po 1945 r. odgrywani są
w Boskidzie Śląskim przez chłopców w wieku od 12 do 18 lat.
Analogicznie przedstawia się sytuacja pod względom wieku
wśród realizatorów żywieckich „ d z i a d ó w " . Natomiast do
„szlachciców" m o g ą należeć mężczyźni z a r ó w n o żonaci, j a k
i nieżonaci, w wieku 19 do 30 lat.
Liczba postaci należących do „szlachciców", w e d ł u g
informacji zebranych w latach 1970—72, b y ł a określana
liczbą siedem: „żołnierz", „ m a s o r " , „ g ó r a l " , „ Ż y d " , „ Ż y ­
d ó w k a " , „ s k r z y p e k " , „ h a r m o n i a " ; czasem dochodziła w
„ m u z y c e " postać ósma — „bębenek".
W e d ł u g i n f o r m a t o r ó w T . W . i J . W . z Koniakowa.
M a t e r i a ł y terenowe K E S U J .
2

3

6

8

1 1

1 2

1 3

I I . 10. P o s t a ć z „ d z i a d ó w " . Pietrzykowice, pow. Żywiec.

4

&gt; A . Nicoll, W świecie Arlekina, w y d . oyt.,
's T a m ż e , s. 36.
B . Bazielichówna, S. Deptuszewski,
„Szlachcice"
i „dziady"...,
w y d . cyt., s. 25.
i ' Tamże.
te W g informacji T . W . z Koniakowa, m a t e r i a ł y tere­
nowe w arch. K E S U J .
C h a r a k t e r y s t y k ę postaci commedia dell'arte oparto
na syntetycznych opracowaniach włoskiej komedii, co było
koniecznością ze względu na t r u d n o ś ć dotarcia do oryginal­
nych spisanych t e k s t ó w commedia dell'arte. Zestawienie
charakterystycznych postaci oparte na takich źródłach nie
ma może pełnej wartości naukowej — jest jednak w s k a z ó w k ą
możliwości p o r ó w n a w c z y c h .
Рог. K . Miklaszewski, Komedia dell'arte czyli teatr komedian­
tów włoskich w XVI, XVII
i XVIII
w., Wroclaw 1961;
A . Nicoll, W święcie Arlekina, w y d . cyt. Natomiast cha­
r a k t e r y s t y k ę postaci „szlachciców" oparto na obserwacjach
i wvwiadach przeprowadzonych w terenie. M a t e r i a ł y tere­
nowe w arch. I H K M P A N i K E S U J w Krakowie.
Wielka Encyklopedia Powszechna, Warszawa 1969,
t. 12, s. 882.
A . N i c o l l , W świecie Arlekina, w y d . cyt., s. 153.
H . Jurkowski, —Teatr lalek w dawnej Polsce, (w)
„O d a w n y m dramacie i teatrze", W r o c ł a w 1971.
T a m ż e , s. 32.
J . Bolte, Das Danziger Theater im 16. und 17. Jahrhunderi, Hamburg-Leipzig 1895, s. 151.
Chodzi tutaj o Matyjasza Śląskiego i Albortusy,
k t ó r e znalazły odbicie w krakowskich „ p u c h e r o k a c h " . Por.
Słownik folkloru polskiego, Warszawa 1965, s. 14—15;
322—224; K . Badecki, Polska komedia rybałtowska,
Lwów
1931, s. 19; O. Kolberg, „ L u d " , t . 5, Krakowskie cz, 1,
K r a k ó w 1871, s. 368.
Poi'. M . Szyjkowski, Dzieje komedii polskiej w za­
rysie, K r a k ó w 1921, s. 1—2: „Źródło togo k o m i z m u leży
w pokrewnych genetycznie widowiskach k a r n a w a ł o w y c h ,
k t ó r e w y t w o r z y ł y u nas o d r ę b n y rodzaj sztuk bachicznych
granych w d n i zapustne sięgających X V I w. Mięsopust albo
..tragikomedia" wychodzi dopiero w 1622 г . " .
? J . K r z y ż a n o w s k i , Peregrynacja Maćkowa,
Szkice
z dziejów romansu staropolskiego, (w) Paralele. Studia po­
równawcze z pogranicza l i t e r a t u r y i folkloru, Warszawa
1961, s. 141—168.
1 6

l s

2 0

2 1

2 2

2 3

2 4

2 5

2 6

2

157

�2 S

Grochowiska Szlacheckie, pow. żniński, w o j . p o z n a ń ­
skie, (w) B . Stelmachowska, Podhozioleh w obrzędowości
zapustowej Polski Zachodniej, P o z n a ń 1933, s. 35.
B . Bazielichówna, S. Deptuszewski, op. cit.
Opieram się na wypowiedziach ustnych B . Bazielich
i M . Gladysza z kwietnia 1972 r.
Por.: W . Piwowarski, Religijność iviejska w warun­
kach urbanizacji, Warszawa 1971, s. 29—30.
Por,: O. Baudouin do Courtenay Ehrenkreutzowa,
Ze studiów nad obrzędami weselnymi ludu polskiego, cz. 1,
Forma dramatyczna obrzędowości
weselnej, W i l n o 1929;
M . Eliado,— Traktat o historii religii, Warszawa 1966.
C. Baudouin de Courtenay Ehernkreutzowa, op. cit.,
s. 18---32.
Por.: Bajka o Cyganie ze Śląska Opolskiego, kon­
kursowy zbiór najbardziej niezwykłych nonsensów, (w)
J . Malinowski, Powieści ludu polskiego na Śląsku. „ M a t e r i a ł y
Antropologiczno-Archoologiczne i Etnograficzne", K r a k ó w
1900—1, s. 3—264; J . K r z y ż a n o w s k i , ,,0 kolendach nowo­
rocznych", (w) ~F. K o t u l a , Hej leluja, Warszawa 1970, s. 16—
17.
W g informacji J. J „ M . K . i A . K . z Istebnej, D . U .
z Jaworzynki i T. W . z Koniakowa, m a t e r i a ł y terenowo
Arch. K E S U J .
B . Bazielichówna, S. Deptuszewski, op. cit., s. 32;
Słownik języka polskiego, Warszawa 1902, t . I I , s. 183.
Stolafik, Hrycava, Ostrava 1958, s. 54.
T a m ż e , oraz: J . Ligęza, Śląska kultura ludowa, K a ­
towice 1948.
J . D o r m a n , Moje uwagi i spostrzeżenia na margi­
nesie imprezy ,,Herody", „ P o l s k a Sztuka L u d o w a " , R . X X V I
1971, nr 4, s. 217—230.
Pierwotnie „ d e b l ó w " b y ł o od czterech do pięciu,
w latach 1960—1972 liczba i c h wzrosła kosztem innych po­
staci i w r o k u 1971 osiągnęła ponad dziesięć w jednej grupie
obrzędowej.
N a podstawie informacji J . W . z Koniakowa, J . J .
z Istebnej: M a t e r i a ł y terenowe K E S U J .
N a podstawie informacji J . J . z Istebnej. M a t e r i a ł y
terenowe K E S U J .
K . Miklaszewski, op. cit., s. 49; M . Bramer, op. cit.,
s. 167: „Arlekin w y r ó ż n i a się strojom bardziej obcisłym
i zszytym z r ó ż n o r o d n y c h k a w a ł k ó w , co pierwotnie miało
zapewne p o d k r e ś l a ć u b ó s t w o sługi i s k ą p s t w o jego pana,
a n a s t ę p n i e uległo stylizacji".
2 9

3 0

3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 6

3 7
38

3 9

4 0

4 1

4 2

4 3

I ] . 11. Jeździec

z „ d z i a d ó w " , L a l i k i , pow. Żywiec.

Tot. St. Deptuszewski.

T

T

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7212" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7192">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1a448dc8932bc6e42541763583c0546c.pdf</src>
        <authentication>3e162f197bdf95e47dbbd4bedf8af963</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86092">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5152</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86093">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86094">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4780</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86095">
                <text>Kronika/ LUD 1948 t. 38</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86097">
                <text>LUD 1948 t.37 s.451-482</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86098">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86099">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86101">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86102">
                <text>KRONIKA
WYCIĄG Z PROTOKÓŁU Z X X I I I W A L N E G O
ZGROMADZE­
NIA POLSKIEGO T O W A R Z Y S T W A LUDOZNAWCZEGO
X X I I I W a l n e Zgromadzenie Polskiego T o w a r z y s t w a L u d o ­
z n a w c z e g o odbyło sie w K r a k o w i e w d n i a c h 9 i 10 k w i e t n i a 1948
roku w S e m i n a r i u m S o c j o l o g i i i E t n o l o g i i U n i w e r s y t e t u Jagiel­
lońskiego. Na zjeździe o b e c n i : prezes — prof, d r K. Moszyński,
y - p r e z e s i : prof, d r .1. Czefcnmwsiki, fprof. d r E. F r a n k o w s k i , s e k r e ­
tarz g e n e r a l n y : prof, d r Л. Gajek, s k a r b n i k : p r o f , d r M . Z i e m n o w i c z , członkowie Zarządu: prof, d r St. Byslroń, T D e l i m a t d r J
K r a j e w s k a prof, d r К K o r a n v i dyr J 2 M a n n j ^ i e w i c z p of d r
S. Nosek, d r M. Z n a m i c r o w ^ k a - P r u f f e r o w a ,
dr R.
Reinfuss,
doe da- T S e w e r y n dyr J Świeży r&gt;ro4 d r L W V o v y m n v i e z
H
Z w o l a k i e w k - z - c z ł o n k o w i e -' p r o f d r W " A n t e n i e w i c z 'nrof d r F '
B u i a k p r o f di- T G r a b o w s k i p r o f dr" T M i l e w s k i ' orof d r к '
Ni-isch b r o f dr В * S t e l m a c h o w s k a doe d * E B u l a n d a T I
L f
dr S Ś/Lotka k s orof d r В R a d o m s k i d r G Ciołek d r Ś F i ¬
/ak d r G Frenkłowa d r w ' I l e i n o s z d r \ Jaworeźak dyr J
K l i m a s z e w s k a d r ^ K r i t r ^ e b i a n k a nJ W F i s c h e
n i СГ G a i
I,™
ш и Н и
mir M G ł a d w o w a d r M G h d y s z
nXI
If«™ X s
m i К Piet k i e w i e т m &lt;*r 7 Re n f n s s o l t

n.ti

i'«п1^^Лill!;!I?/^IST;

M &gt; у ^ ^ Г я S t z
чк, П nSvmt^lOcf I I ^ m w t ^ . , T
S
rlvr F ^hUn nor I V
S
^ w i n t E

,

Sopocko, 1 . VVvrobek. H . B i t t n e r . S ^ I i m d a m e n t

d, W.

\ ° W ^ n e ^ k T

C i s t e r ^ a S ^

i

I P b t a
W
Sio"

V \ьГ™^
Medwe.ki

teprczenlard

W a l n e zgre,m:a.dze;nie oiwcmzvt prezes Oddziału K r a k o w s k i e g o ,
prof. Leopold

W ę g r z y n o w i c z , który powitał w

serdecznych sło­

w a c h gości oraz zgromadzonych członków -i o d e s ł a ł l i s t m i n i s t r a
2&lt;&gt;*

�4Л2
Stefana Dybowskiego. Po u c z c z e n i u ipamicci z m a r i v c h w o s t a t n i m
r o k u członków: p r o f , d r K a r o l a S t o j a n o w s k i e g o i p r o f , d r Jerzego
K o w a l s k i e g o prz^Ktnmiał p i w a i obowiązki W a l n e g o Z g r o m a ­
dzenia, i odczytał porządek o b r a d . Z k o l e i * .prof, d r K . Moszyński
wygłosił odczyt i , t v a u i r u r a c v i i i v «Ewolue,ionizm k r y t y c z n y i i a tle
m c U K l e t n o l o g W c b (re/erai jest d r u k o w a n y w d z i a l e ' r o z p r a w
w t o m i e 3 8 ) . Z k o l e i s e k r e t a r z g e n e r a l n y - p r o f . J . G a j e k złożył
w v c z e r p u i a c e siwawozdatfiie ze s t a n u p r a c y T o w a r z y s t w a za r o k
IM?
rozstawiać
k o l e i n o ' nastopuijare działy: a) b u d ż e t ó w , a m a c h którego o m ó w i ł również możliwości f i n a n s o w e T o w a ­
r z y s t w a ( b i l a n s za i-ok 1947 zamieszczony iest o s o b n o w d z i a l e
s ó W o z d a ń ) b) w v d a w m i c z y c) m u t o w v d ) bibUotcccmv e) a r ć ii w a l ;
П o S S n v
W ranmchspraw w X w n i c z v c h
•mówił d o r o b e k T c w z v s t w a W o o s K c i w v d a d a 37 I Ó ^ T L S U "
i сГ «IV*
« l S i \bterKłow F m o '

-

"i

*

w

W z w S K

nr^miiiad

«Pol4kim S a s m i

i

'

Ffao"

?lwS nSrS т^:ЛЗГГ

l o w ^ E n b ^
nl
iSń^-ditJScydl i ^ i n ^ j Ł j ^ y c b ^ c
warchlw^TowSi zvstw -Й •
Prace n a d k a ^ o g o w a n i e m biblioteki również posuwają się
naprzód, wymagają o n e j e d n a k jeszcze dużego wysiłku w c e l u
p r z y g o t o w a n i a katalogów r z e c z o w y c h .
' 4Tpu,rzadkowano również a r c h i w u m T o w a r z y s t w a , w którym
z n a j d u j e sie Ó86 rękopisów l w o w s k i c h , z g r o m a d z o n y c h przez "śp.
prof. A. F i s c h e r a oralz spuścizna ,po ś,p .prof. S. P o n i a t o w s k i m
w iilości 100 teczek.
W d a l s z y m ciągu swego s p r a w o z d a n i a s e k r e t a r z g e n e r a l n y
oświadczył, że" p e w n e z a n i i o c e n i a T o w a r z y s t w a n i c doszły jeszcze
&lt;io s k u t k u , d o t w y to . P o l s k i e g o A t l a s u Przesiedleńczego* ' i « L u d o z n a w c v » . N a koniec, o m ó w i ł sprawę corocznego z w o ł y w a n i a
W a l n e g o Zgrouuadzeuia. P o s p r a w o z d a n i u s e k r e t a r z a generalnego
odbyła sic d y s k u s j a n a d o d c z y t o m i i m u n i r a c y j m i n , w której w y ­
p o w i a d a l i sie- p r o f . J Czekanówski p r o t K . Ślołyhwo, d y r . J . M a Hulewicz d r К I k J a n d a prof l i Frankowski p r o f ' j
Gajek
Mówcy .podkreślali zgodnie w y s o k i poziom o d c z y t u i obiektywizm
w u j m o w a n i u prubfemów
''
Z kolei d r M. Z r r a n i c a w ^ k a - P r u f f e r o w a zreferowała sprawę
zorganizowania p a w i l o n u w m u z e u m w Rapperswilu. Po czym
p r o f . E . F r a n k o w s k i wygłosił r e f e r a t n a t e m a t «Stan i *&gt;otrzeby
polskiej etnografii*.
Po . r a m k n i e c i u szerokiej d y s k u s j i n a t e m a t r e f e r a t u p r o f .
F r a n k o w s k i e g o cidczyUmo r e f e r a t nieobecnego n a z e b r a n i u p r o f .

f
.

,I
i
1

.. j

�453
.». K r z y ż a n o w s k i e p i . «Bajka l u d o w a j a k o w M I S Z wzajemności
słowiańskiej &gt;&gt; (referat d m k o W i v w 38 t o m i e ) . '
W d r u g i m d n i u z j a z d u odbyły s i e s p r a w o z d a n i a O d d z i a ł ó w :
K r a k o w s k i e g o , Poznańskiego, Toruńskiego, M s z a n y D o l n e j , W r o ­
cławskiego i L u b e l s k i e g o , p o c z y m zostało o d c z y t a n e s p r a w o z d a n i e РГ..1." d r L . H a l t e d z e w s p ó L p r a c y , z C o m m i s s i o n I n t e r n a t i o ­
nale des A r t s et T r a d i t i o n s P o p u l a t e s .
Następnie s k a r b n i k T o w a r z y s t w a p r o f , d r M . Z i e m n o w i c z
odczytał s p r a w o z d a n i e K o m i s j i R e w i z y j n e j oraz postawił w n i o s e k
w i m i e n i u tej K o m i s j i o u d z i e l e n i e pełnego a b s o l u t o r i u m Zarzą­
d o w i . W łącznej d y s k u s j i n a d w s z y s t k i m i s p r a w o z d a n i a m i w n i o ­
sek K o m i s j i R e w i z y j n e j został całkowicie a p r o b o w a n y , p o d k r e ­
ślono również, że g o l p o d a r k a i p o l i t v k a f i n a n s o w a T o w a r z y s t w a
jest b a r d z o oszczędna, c e l o w a i z a p o b i e g l i w a .
*
'
Po części s p r a w o z d a w c z e j d r A. K u t r z e b i a n k a wygłosiła r e ­
f e r a t : « U w a g i n a m a r g i n e s i e badań t e r e n o w y c h n a Z i e m i L u b u ­
s k i e j * , po c z v m d r R. Reinfuss złożył s p r a w o z d a n i e ze s t a n u b a ­
dań n a d . k u l t u r a m a t e r i a l n a Z i e m i K r a k o w s k i e j , połączone z p o ­
kazem niektórych przykładów z d o b n i c t w a l u d o w e g o . '
Przystępując d o u s t a l e n i a p r o g r a m u p r a c y n a r o k 1948 p o ­
stanowiono:
•*
1) T o w a r z y s t w o będzie pracować w r o k u И)Ш w o p a r c i u
0 u s t a l o n y przez Zarząd p r e l i m i n a r z , w którym pozveja d o c h o ¬
dów w y n o s i p o n a d 6 m i l . , pozveja rozchodów około 3,999.000.
a ) W p l a n i e w y d a w n i c z y m p r z e w i d z i a n o w y d a n i e 38 t o m u
1 p r z y g o t o w a n i e 39 t o m u «Lud'u»;
b ) p r z y g o t o w a n i e i n d e k s u , który zostanie w y d a n y w 40 t o ­
mie . U i d u i ;
'
*
'
c ) w y d a n i e V I I i V I I I t o m u «Ргае i Materiałów E t n o g r a f i c z ­
nych..;
'
d ) w y d a n i e П cz. «Ргае E t no l o g i c z n y c h * , z pracą p r o f . Т .
Milewskiego .Rozmieszczenie języków* i Atlas języków;
e) w y d a n i e I I t o m u «Ргае E t n o l o f i i e z n v c b 'z p r a c a prof.
K l i n g e r a : '«W cho&lt;lnio-europejskie rusałki i p o k r e w n e postaci d e ­
m o n o l o g i i l u d o w e j , a t r a d y c j e grecko-rzvmskie». oraz p r z y g o t o w a ­
nie tomów nastepm-ch z r o z p r a w a m i : W . S c h m i d t a . R T l m r n w a l d a , B. M a l i n o w s k i e g o , K. Moszyńskiego, W . A n t o n i e w i c z a , J .
Czekanowskiego. .1. K u b a r e g o . S. K o r z y ń s k i e g o , J . K r z y ż a n o w ­
skiego.
S

P o s t a n o w i o n o również, o i l e M i n i s t e r s t w o K u l l u r v i Sztivki
przeznaczy jakieś s u b w e n c j e n a rzecz P o l s k i e g o A t l a s u Strojów
L u d o w y c h , przystąpić do w y d a n i a p i e r w s z y c h zeszytów.

�455

454

L A N S

BI
POLSKIEGO

O b r o t y za r o k 1947

1. K a s a

531.991,70

536.585,50

2. D o t a c j e I .

1,010.000,—

3. D o t a c j e I I .

i

195,—

23.050,-

I
!

109.878,—

109.878,—

G. I&gt;. K. 0 .

192.262, -

470.936,—

21.320.—

7. N . В. P.

2,Ш.168,87

2,219.777,55

628.691,32

120.860,19

38 301,80

82.558,69

81.000,-

2,571.851,50

84.000.—

5. S p r z e d a ż

wydawnictw

8. A d m i n i s t r a c j a
9.
1».

Personalia
Wydawnictwa

11. Kowsty

1,170 301,25

1,132.707,80

12. P a p i e r

183.150,(50

228.781,19

:w;i.52i,

119.510.

11. l ' . Л. K.

217.702,10

l i i . Ruchomości
17. Dłużnicy i
1S. K o m i s j a

wierzyciele

Religiozn.

22.720,-

21.

1,509.800,—

22.859,—

22.859,—

21.320.—

i
i
i

82.558,69

0.230,-

(59.515 —

53.974,—

254.360,11

09 515.—
[

20.135,—

20.135,-

i

53.974,—
2,412 209.02

13,012.122,88

13,012.122,88

!

|

5,735.240,27

5,105.099,18

i

2,753.489,56

2,7X1489,50

5,105.099.18

3.328 039Лк5

•ł

3,323.039,65

1

i

J

L u b l i n , d n i a 1 s t y c z n i a 1948

i

37.593,15

i
5,735.240,27

2,112.209,02
2,458.460.—

37.593,45
951,390,12

195.030.40

Lli74.018.50

2.458.400.-

951.390,12

:
153.981,- •

53.974,-

2,158.480,

84.000,—

153.981, -

75.745,-

Antycypacje

22. S t r a t y i z y s k i

1,010.000,—

1,509 800,—

195.030,10
1,074.018,50

137,427,-

Nadwyżka

1,010.000,¬

251 . Ж , 11

73.455,-

157.562,

wyników

028.091,32

2.112 209,02
gotowe

Bilans
Niedobór

780.384,1)5

1,717.473,50

19. K a p i t a ł
20. W y d a w n i c t w a

Saldo
inwentarza

• 780.381.-

1.4. N a u k o w e

15. B i b l i o t e k a

według

i

:

1,794.400,85

wydiUMiiczc

R O K 1948

1.593,80

'
1

6.000,-

4. Składki

głównej

S a l d o księgi

1.593,80

ZA

LUDOZNAWCZEGO

TOWARZYSTWA

K s i ę g o w y : Edward
Skarbnik:

ini. Henryk

Michna

(—)

Zamorowski

�INWENTARZ

POLSKIEGO

TOWARZYSTWA

LUDOZNAWCZEGO

na dzień 1. I. 1948 r .

A k t y w a :
K a s a : pozostałość

gotówki

P. K. O. pozostałość

1.593,80 zł

na rachunku

•

N . В. V. pozostałość n a r a c h u n k u
A n t y c y p a c j e przedpłaty
Papier, remanent

Biblioteka, remanent
Ruchomości, w g

ksiąg

wg

028.091,32

»

37.593,45

„

254.360,11

»
»

(39.515,—

»

20.135,-

»

wykazu

g oto w e

-

1,674.018,50

wykazu

Dłużnicy, naifeżiiości
W v-dawnic t w a

gotówką

papieru

21.320,--

I

2,458.100,— •&gt;
5,105.099.18 7.1

«1
'u

P a s у w a:
Kapitał

2,112.209,02 zl

Porównanie:

•Ste­

Aktywa

5,105,699,18 d

1 'asy w a

2,412.209,62
Nadwyżka

л

2.753.4«9,56 zl

L u b l i n , d n i a 1 s t y c z n i a 19-18 r.

Księgowy: Edward
S k a r b n i k : in:.

Henryk

Miclina

{—&gt;

Zamorowski

rn

�457
W

dziale prac b a d a w c z o - n a u k o w y c h

postanowiono:

a ) ukończyć ' k a r t o t e k i osobowe i s e k c y j n e P. A. E.,
b ) gromadzić materiał b i b l i o g r a f i c z n y ,
r.) opracować instrukcję do A t l a s u P o l s k i c h Strojów L u d o ­
wych,
d ) opracować i n s t r u k c j e do i n d e k s o w a n i a e t n o g r a f i c z n y c h ,
puhlikacyj,
e) zorganizować p r z y p o m o c v Naczelnej D y r e k c j i Muzeów
C e n t r a l n y K a t a l o g Zbiorów E t n o g r a f i c z n y c h ,
f ) utrzymać współpracę z С. I . A. P..
g) p r z v s l a p i c do o p r a c o w a n i a i n s t r u k c j i d l a m o n o g r a f i i r e ­
gionalnych."
Po p r z e d y s k u t o w a n i u wniosków odnoszących sie. d o s p r a w :
zwoływania W a l n e g o Zgromadzenia, p r o j e k t u z m i a n y nazwy T o ­
w a r d s I w a , f o r m a t u « L u d u » , d o k o o p t o w a n i a 'Л członków do Z a ­
rządu, prof, d r S. N o s k a , p r o f , d r M . Z i e m n o w i c z a , w i z . J . Ś w i e ­
żego, n a d a n i a członkowstwa h o n o r o w e g o prof. F . B u j a k o w i , L .
W ę g r z y n o w i c z o w i i L . Popiołkowi, a następnie, zaproszenie spe­
cjalistów poszczególnych działów k u l t u r y , którzy p r z y g o t o w a l i b y
o d p o w i e d n i e a n k i e t y d l a g r o m a d z e n i a materiału w czasie f e r i i
l e t n i c h , badań n a M a z u r a c h , W a r m i i i P o m o r z u , wygłosił referat
doc, d r T a d e u s z S e w e r y n p t . «Znaezenie gestu o b y c z a j o w e g o . .
W zakończeniu z j a z d u prezes — p r o f . К. Moszyński w y r a ­
z i ! w i m i e n i u z e b r a n y c h u z n a n i e d l a i n t e n s y w n e j działalności' se­
k r e t a r z a generalnego i W y d z i a ł u w y k o n a w c z e g o ; złożono też p o ­
dziękowanie Oddziałowi K r a k o w s k i e m u za prace n a d z o r g a n i z o ­
w a n i e m X X I I I W a l n e g o Zgromadzenia Polskiego T o w a r z y s t w a
Ludoznawczego.
T. D.
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ODDZIAŁU K R A K O W ­
SKIEGO
POLSKIEGO T O W A R Z Y S T W A LUDOZNAWCZEGO
Oddział k r a k o w s k i P T I . ukonstytuował sie n a z e b r a n i u
w d n i u 15. 111. 1947 r . wybierając Zarząd w składzie następują­
c y m : prezes p r o f . L . W ę g r z y n o w i c z , zastępca prezesa prof, d r К..
D o b r o w o l s k i , członkowie Zarządu: M . Gładyszowa, J . K l i m a s z e w ­
ska, A . K u l r z e h i a n k a . T . S e w e r y n , J . S p y t k o w s k i . W następnych
miesiącach d o k o o p t o w a n o do Zarządu p p . Z D o m a n i e w s k a ' Z.
W e n z i ó w n ę i S l . R r o n i e z a . Członków l i c z v oddział 54. P o n a d t o
dzięki osobie nrezesa zasłużonego działacza n a n o l u r u c h u k r a ­
j o z n a w c z e g o ndodKiez'y. oraz' dzięki p. Z. D o m a n i e w s k i e j n a w i a -

�•158
zano seislv k o n t a k t z k r a k o w s k a młodzieżą g i m n a z j a l n a , która
brała tłumny udział w e w s z y s t k i c h o r g a n i z o w a n y c h przez 'oddział
i m p r e z a c h . W s t o s u n k o w o m n i e j s z y m s t o p n i u brała w n i c h udział
młodzież a k a d e m i c k a , rekrutująca'się przeważnie spośród geogra­
fów, polonistów, p r c h i s l o r v k o w i oczywiście n i e l i c z n y c h
etno­
grafów.
Podejmując, pracę w środowisku k r a k o w s k i m po długiej,
więcej niż w o j e n n e j p r z e r w i e (rozpoczęliśmy j a c y k l e m odczytów
p o p u l a r n o - n a u k o w y c h : poświeconych z a g a d n i e n i o m s z t u k i l u d o w e j (doc. T . S e w e r y n ) , obrzędom d o r o c z n y m (dr .1. K l i n u w z e w ska), l i r y c e chłopskiej ( d r ,1. S p y t k o w s k i ) , b a d a n i o m n a d k u l t u r a
z i e m i . k r a k o w s k i e j ( d r R. R e i n f u i s ) , j a k również nawiązaniom .po­
między e t n o g r a f i a a p r e h i s t o r i a A l . Trzepaczówna) i a n t r o p o l o ­
gia' (doc. E . StołYhwo). A. K o w a l s k a opowiadała o wrażeniach
z p o b y t u u I n d i a n S z i p i b o , dr M . Romankówna referowała poglądy
i prace O r z e s z k o w e ! nr of St P i » o ń mówił o własnych w s p o ­
m n i e n i a c h w i e j s k i c h . ' N a p r z e s t r z e n i 1"/.. r o k u odbyło sie 12 o d c z v l o w p r z y przeciętnej f r e k w e n c j i ok. 50 osób.
Z n a c z n i e większa' f r e k w e n c j a cieszyły sie w y c i e c z k i , których
było 7 w najbliższe okolice K r a k o w a ( R r o n o w i c e , Z i e l o n k i , D ę b n i k . D u b i e , P a e z o l t o w i c e . Giebułtów, T y n i e c ) o d b y t y c h p o d k i e i n n k i e m etnografów k r a k o w s k i c h , oraz* wspólne z w i e d z e n i e w y ­
s t a w y s z t u k i l u d o w e i objaśnianej przez doc T . S e w e r y n a
Duże
p o w o d z e n i a miała również p o r a d n i a n a u k o w a e t n o g r a f i c z n a p r o U d / o n a przez d r J K l i m a s z e w s k a K o r z y s t a l i z n i e j p r o f e s o r o ­
w i , i u c z n i o w i e szkół k r a k o w s k i c h i z a m i e j s c o w y c h
(Miechów.
R y b n i k i i.).
'
N i e podejmując w o m a w i a n y m okresie większych p r a c b a ­
d a w c z y c h Zarząd oddziału .krakowskiego dołączy! sie do p r o j e k t o w a n e i przez centralę F P L p r a c y n a d .Polskim Atłasem E l n o g r a f i r z m m . .luż w okresie o r g a n i z a c y j n y m oddziału wziął udział
przez s w y c h członków w z o r g a n i z o w a n i u w l u t y m 19-17 w K r a ­
k o w i e k o n f e r e n c j i poświęconej m e t o d z i e i w y t y c z n y m tej p r a c y
Rozeslano następnie w teren z i e m i . k r a k o w s k i e j ' o p r a c o w a n y przez
d,r K l i m a s z e w s k a i w y d r u k o w a n y w o p a r c i u o l O r l i L o t » k w e s t i o ­
n a r i u s z dotyczący z w y c z a j ó w w i o s e n n y c h i także i w t y m celu
b y otrzymać d a n e o r i e n t a c y j n e co' do -możliwości p o z y s k a n i a na
t y m terenie korespondentów d l a a t l a s u W lecie 1048 przystąpiono
na polecenie R e d a k c j i A t l a s u do z b i e r m h
odpowiedzi'^kwe­
stionariusze A t l a s u poświęcone z b i e r a c t w u .
"

Ъ
- 1
j !

Щ

-'
?

1

i
Г
-

•• &gt;
„
SL
^

1

W k w i e t n i u 1918 r . oddział k r a k o w s k i wziął udział w o r g a n i z a c j i odbvw.ajace.go sic w K r a k o w i e X X I I I W a l n e g o Zgromadzęn i n P T L . W d n i u 12 października teeoż r o k u o d b v b s i e W a l n e Z e -

W
**;

�459
branie Oddziału, na .którym uchwalono wyrazić serdeczne podzię­
k o w a n i e ustępującemu n a .skutek c h o r o b y " p r e z e s o w i , którego n i e pożyta e n e r g i a i niesłabnący izapał d o p r a c y l u d o - i k r a j o z n a w c z e j
był" w z o r e m d l a nas w s z y s t k i c h młodszych. Prezesem Oddziału
na okres następny w v b r a i i y został prof. К. Moszyński.
A. Kui

SPRAWOZDANIE
ODDZIAŁU POLSKIEGO T - W A
Z N A W C Z E G O W L U B L I N I E 1917 R

LUDO­

Oddział l i c z y 22 członków. Posiedzeń Zarządu Oddziału bvlo
1 - posiedzeń P r e z y d i u m 3 i j e d n o posiedzenie z z a p r o s z o n y m i
.gośćmi. R a z e m 8 posiedzeń.
Realizacja
p l a n u
p r a c y . Zorganizowano
Komisje
badań n a d religijnością pod k i e r u n k i e m p r o f , d r l ^ o n a H a l b a n a
oraz K o m i s j e z w y c z a j ó w p r a w n y c h p o d k i e p u n k i e m prof, d r J .
M a z u r k i e w i c z a D o p r a c t e r e n o w y c h zaliczyć należy w y j a z d y a s y ­
stenta T a d e u s z a Dełimala do ośrodków g a r n c a r s k i c h ' l u b e l s k i c h .
W p o w . puławskim przeprowadził
studia nad b u d o w n i c t w e m
drzewnym
Z o f i a M a l e w s k a zajęła sie z b a d a n i e m k o l e k c j i .gorsetów b i ł ­
g o r a j s k i c h ж zbiorów Józefa B r a n d t a , znajdujących się w M u ­
z e u m L u b . , a d l a uzupełnienia studiów wyjeżdżała do K r a k o w a
i w biłgorajskie.
P. H e n r y k Z w o l u k i e w i e z przeprowadził w b i b l i o t e k a c h l u ­
b e l s k i c h p o s z u k i w a n i a materiałów do o p r a c o w a n i a b i b l i o g r a f i i
etnograficznej.
Oddział'wysiał ankietę «Zwyczaje Bożego N a r o d z e n i a * oraz
a n k i e t y .-Miejsca o d p u s t o w e . . O t r z y m a n o dotąd 400 o d p o w i e d z i .
O p r a c o w a n o a n k i e t o dotycząca r o l i k o b i e t y w p r a w i e . Oddział
b r a l udział w urządzeniu w y s t a w y e t n o g r a f i c z n e j M u z e u m L u ­
belskiego w r a m a c h F e s t i w a l u S z t u k i w m a j u 1947 r .
W у g 1 o s z o n o r e f e r a t v i o d с i v t v. Prof, d r Józef
Gajek wygłosi! referat «Zagadnienie m o n o g r a f i i e t n o g r a f i c z n e j
L u b e l s z c z y z n y * . O h . H e n r y k Z w o l a k i e w i c z «Stan badań e t n o g r a ­
ficznych w w o j e w . l u b e l s k i m . .
'Publikacje
o . g ł o s z o n e . Dr Mircrdawa Zakrzewska
ogłosiła d r u k i e m «.Rrocesv i . c z a I T W L u b l i n i e , z X V I — X V I I I w .
w V I łomie Prac i Materiałów E t n o g r a f i c z n y c h i w odbitce, n a ­
kładem P. T - w a L u d o z n a w c z e g o w L u b l i n i e ' 1 9 1 7 r. A s y s t e n t T a ­
deusz D e l i r n a l "Materiały do b u d o w n i c t w a l u d o w e g o w p o w . p u ­
ławskim*, w y d a n e j a k w vżej. Z o f i a M a l e w s k a « Z i n w e n t a r z y m u :

�460
zealnvch Muzeum Lubelskiego., z ilustracjami H . Zwolakiewicza
wydane j a k wyżej.
P r a c e w d r u k u . H e n r y k a Z w o l a k i e w i c z a «Stan badań
e t n o g r a f i c z n y c h wojew. l u b e l s k i e g o . , w y d a n e przez T o w . P r z y j a ­
ciół N a u k w L u b l i n i e .
Prace przygotowane
d o d r u к u . Asystent Tadeusz
D e l i m a t «Ceramik a l u b e l s k a * , — J a n u s z Świeży «Czepki t i u l o w e
lubelskie., — H e n r y k Zwolakicwiez " B i b l i o g r a f i a etnograficzna
wojew. lubelskiego.;
Prace zamierzone.
Dalsze p r o w a d z e n i e badań t e r e ­
n o w y c h w związku z " M o n o g r a f i a L u b e l s z c z y z n y . .
Oprócz n o r m a l n y c h prac b a d a w c z y c h Zarząd Oddziału p o ­
stanowił wprowadzić' dział o d c z y t o w y ' i d y s k u s y j n y d l a z a p r o ­
szonych gości.
' O d с z v l v d l a p u b l i с z n o ś с i ( p r o j e k t ) . 1) .Cele i z a ­
d a n i a e t n o l o g i i . , wygłosi p r o f , d r J . Gajek, 2 ) «Socjologia a e t n o ­
g r a f i a . , w v g f o s i - p r o L d r J . Gajek, 3) « P r a w o z w y c z a j o w e a p r a w o
pisane». wygłosi p r o f , d r L . H a m a n , 4) «Slan ' i p o t r z e b y badań
p r e h i s t o r y c z n y c h w Lubelszczyźnie., wygłosi prof, d r St. Nosek,
f&gt;) - R u b i k e t n o g r a f i c z n a n a Lubelszczyźnie.. wygłosi asystent T .
D e l i m a t , G) « ś l a d y ludożcrstwa w w y k o p a l i s k a c h z L u b e l s z c z y ­
z n y * w v s l o s i d r t R o a a l s k i 7^1 « Т У О У sfroiów l u d o w y c h oróba
regionalizacji,,
w y k o s i Janusz świeży
8 ) ^Przemysł łutlowy
w L u b e l s z c w ż ń i c . ; wygłosi H . Z w o l a k i e w k z .
W d a l s z y m ciągu p r z e w i d u j e sie posiedzenia n a u k o w e człon­
ków i o m a w i a n i e - l i t e r a t u r y f a c h o w e j .
Na zakończenie s p r a w o z d a n i a Zarząd Oddziału p o c z u w a sie
do miłego obowiązku złożenia serdecznego podziękowania p r o f ,
d r Józefowi G a j k o w i i p r o f , d r L e o n o w i H a l b a n o w i za • t r o s k l i w e
i n t e r e s o w a n i e sie p r a c a m i Oddziału.
J V i n u s r Świeży

SPRAWOZDANIE ODDZIAŁU POLSKIEGO TOW.
ZNAWCZEGO W MSZANIE
DOLNEJ

LUDO­

Oddział T o w . L u d o z n a w c z e g o
w M s z a n i e D o l n e j został
u t w o r z o n y z K o l a T o w . L u d . n a p o d s t a w i e upoważnienia przez
Zarząd Główny w L u b l i n i e . P i e r w s z e W a l n e Z e b r a n i e Oddziału
odbyło sie d n i a 1 l u t e g o 1947 г.. które wyłoniło Zarząd i пактеślilo ogólny p l a n p r a c y . Praca członków Oddziału polegała n a
g r o m a d z e n i u materiału do a n k i e t nadsyłanych przez Zarząd Glów n y . N a d t o prezes Oddziału d v r . S. Fl'izak' wygłosi! d n i a 3 1 . I I I .

r

!
.
"• 7*
:
"' I
f \
i

�461
1947 r. odczyt w D o m u L u d o w y m w M s z a n i e D . p t . « Z przeszło­
ści M s z a n y D o l n e j i okolicy.., a 2. I I 1918 r. w g i m n a z j u m w M s z a ­
nie D. o d c z y t d l a publiczności i uczniów p t . « J * z e m f e n v w k u l ­
t u r z e m a t e r i a l n e j o k o l i c z n e g o l u d u o d 1800 г.». P o n a d t o prezes
Oddziału ogłosił' w p r a s i e artykuł «Złoto górskie — w a l u t a r e ­
gionalna..
Oddział liczył 19 członków. Roczna wkładka członkowska
wynosiła 120 z l . W a l n e Z g r o m a d z e n i e wybrało Zarząd w t y m s a ­
m y m składzie. W m i e j s c e zmarłego k s . W ł a d y s ł a w a M a g i e r y w y ­
brało W a l n e Z g r o m a d z e n i e w i c e p r e z e s e m p r o f . A n t o n i e g o IJoczalskiego. Poza t y m .pozostał Zarząd w t y m s a m y m składzie.
7

'

SPRAWOZDANIE

Sebastian

ODDZIAŁU POZNAŃSKIEGO
ZNAWCZEGO

Flkak

P. T .

LUDO­

W r o k u s p r a w o z d a w c z y m Oddział Poznański P. T . L . liczył
'20 członków. Siedziba Oddziału jest I n s t y t u t E t n o l o g i i U . P. O d ­
dział Poznański zawarł p o r o z u m i e n i e z P. T . G e o g r a f i c z n y m o d ­
nośnie wspólnych posiedzeń, w r a z i e g d y b y referat, którego bądź
y. Oddziałów miał znaczenie d l a o b u T o w a r z y s t w .
Z e b r a n i a T o w a r z y s t w a o d b y w a ł y sie w soboty o godz. 18.
Zostały wygłoszone następujące o d c z y t y : '
1. Prof, d r W i t o l d K l i n g e r , a V s c h o d n i o - e u r o p e j s k i e rusałki
i pokrewne postaci d e m o n o l o g i i l u d o w e j , a tradycje g r e c k o - r z y m ­
skie*.
2. Prof, d r E . F r a n k o w s k i . .Twórczość l u d o w a w Związku
Radzieckim..
;:. M g r T a d e u s z W r ó b l e w s k i , «Kosmogonia ludów p i e r w o t ­
nych:..
1. D r M a r i a F r a n k o w s k a , . P o l s k i A t l a s E t n o g r a f i c z n y i jego
problemy...
а. M g r W a n d a W c p n i k ó w n a , - W i e ś K o s z a r y w p a w . l i m a ­
nowskim...
б. Prof, d r E . F r a n k o w s k i , . T e c h n i k a s i a t k o w a w k u l t u r z e
ludów słowiańskich i jej przeobrażenia n a świecie...
7. Prof, d r E. F r a n k o w s k i , . T e c h n i k a odlewów b r a z o w v e h
n a w o s k t r a c o n y w k u l t u r z e ludów...
W a l n e Z e b r a n i e Oddziału odbyło sie d n i a 15 m a r c a 1948 r .
przy u d z i a l e 18 członków.
E.
Frankowski

�462

S P R A W O Z D A N I E Z DZIAŁALNOŚCI T O W A R Z Y S T W A
ZNAWCZEGO W
TORUNIU
za okres ort 18. I I I . 1947 r. do 1. I V . 1948 r .

LUDO­

Towarzystwo Ludoznawcze
Oddział w T o r u n i u , założone
d n . 18. I I I . 1947 г., c z y l i istniejące d o p i e r o r o k , l i c z y 50 członków,
w l v i n 11 osób stanowią n a u c z y c i e l e Siedziba T o w a r z y s t w a jest
Dział E t n o g r a f i c z n y M u z e u m M i e j s k i e g o w T o r u n i u . "
Obecny skład Zarządu: prezes — p r o r e k t o r prof, d r K a r o l
K o r a n v i , w . prezes — p r o f , d r Bożena S t e l m a c h o w s k a , sekretarz
I — cfc M a r i a Z n a m i e r o w s k a - P r u f f e r o w a , sekretarz I I — M a r i a
Polakiewiczówna, s k a r b n i k — B o n i f a c y Z i e l o n k a ; członkowie Z a rządu: p r o f , d r .łan Zabłocki, red. Mieczysław Dereżyński; K o r n i sia R e w i z v i n a : p r o f . Józef Błoński nacz. Józef A r k u s z e w s k i d r
Stefan H r a b e c .
Z e b r a i i i a n a u k o w c. W okresie s p r a w o z d a w c z y m o d ­
były sie 2 posiedzenia Zarządu oraz 4 z e b r a n i a o c h a r a k t e r z e n a u ­
k o w y m . D n . 20. V I . 1947 r. d r M a r i a Z n a m i e r o w s k a - P r u f f e r o w a
wygłosiła referat p t . « L u d o z n a w s ł w o w S z w a j c a r i i " . D n . 10. I I .
1948 r. o d b v ) się. odczyt p. Heleny P i s k o r s k i e j p t . « W i e ś p o m o r ­
ska w X V I I I w.» i ^Bartnictwo'toruńskie,. D n . 2. I I I . 1948 r. •
p A n n a L u d w i k a Czernv w v g l o s i l a odczvt p t «Sen nocy l e t n i e j
j a k o l u d o w e m i s t e r i u m tancczne». D n . 16. I I I 1948 r . odbył się. o d c z y i П I Pod«óreozneso n i «Zao*trowierze na tle z w y r z a i ó w
i 'obyczajów...
' '
'
'

t
_!
i
•'
i

*
I
'

J

Prace

or g a n iz а су j n с

i

l e r e n o w o - m u z e a l n e.

Z u c h w a l o n y c h -kilku sekcji, j e d y n i e p o d k i e r u n k i e m p.
K o n r a d a S m i e m i a k a powstała Se.kc.ja. M u z y k i L u d o w e j i Tańca.
L i c z y o n a 1Л osób, w l v m n o w y c h członków 7-. W p r o w a ­
d z o n e j przez n i a p r a c y b a d a w c z e j n a terenie K u j a w brał udział
K . S n i i e r n i a k . -B. Z i e l o n k a i Chełmiński. Z a n o t o w a n o 120 m e l o d v j
i zapisano 120 tekstów oraz z zasiłku K u r a t o r i u m Okręgu S z k o l ­
nego P o m o r s k i e g o w y d r u k o w a n o odnośne k a r t o t e k i ("Kartv p i e śni) Sekcja ta nawiązała b l i s k i k o n t a k t z d y r . M . S o b i e s k i m , z I n ­
s t y t u t e m B a d a n i a S z t u k i L u d o w e j (Sekcją M u z y c z n a w P o z n a n i u ) .
Z inicjatywy Adama Krzemienia w Liceum Budowlanym
w T o r u n i u została zapoczątkowana praca o charakterze l u d o z n a w ­
c z y m w organizującym sie kole w starszych k l a s a c h l i c e a l n y c h
Została l a m p r z e p r o w a d z o n a odnośna a n k i e t a oraz d n . 7 l u t e g o
1948 . odbył sie wykład dr M a r i i Z n a m i e r o w s k i e i -Prufferowe i p t .
. W a r t o ś ć b u d o w n i c t w a l u d o w e g o i jego ochrona... W Kole tvm
projektowane są terenowe prace młodzieży s z k o l n e j , dotyczące z a -

"

*'

r

. ;,, L

�p

b v t k o w c g o b u d o w n i c t w a l u d o w e g o oraz z b i e r a n i a materiałów m u ­
zealnych.
W okresie s p r a w o z d a w c z y m k u r a t o r d r Czesław S k o p o w s k i
przyczynił sie w y d a t n i e do p o d n i e s i e n i a p r a c l u d o z n a w c z y c h ,
udzielając zasiłku Działowi E t n o g r a f i c z n e m u na w y d r u k o w a n i e
p o r a d n i k a terenowego oraz drukując w D z i e n n i k u Urzędowym
K u r a t o r i u m w e z w a n i e do n a u c z y c i e l s t w a .
Należy też podkreślić o g r o m n e usługi, j a k i e oddają Działowi
E t n o g r a f i c z n e m u M u z e u m w T o r u n i u niektórzy członkowie t o ­
ruńskiego Oddziału ТОЛУ. L u d o z n a w c z e g o . N p . d y r . L e o n Szestak o w s k i , które n i c t y l k o dostarczał i n f o r m a c j i o z a b y t k a c h l u d o ­
w y c h w terenie, lecz s a m składał l i c z n e d a r y i d e p o z y t y , a n a d t o
dzięki jego p o m o c y u z y s k a n o a u t o ciężarowe w c e l u p V z e w i c z i c n i a do M u z e u m k o l a ' g a r n c a r s k i e g o , ław i żaren g a r n c a r s k i c h
z D o b r z y n i a n a d Drwęca, dostarczenie szeregu przedmiotów z za^
k r e s u r o l n i c t w a transportu i k o m u n i k a c j i oraz p s z c z e l n i c t w a ( i m
cenna i r z a d k a barć z Borów T u c h o l s k i c h ) . B. Z i e l o n k a gromadził
m e l o d i e nieśni l u d o w y c h z t e r e n u K u j a w - i dostarczał" l i c z n y c h
i c e n n y c h obiektów m u z e a l n y c h z z a k r e s u w i e l u d z i e d z i n k u l ­
tury ludowej.
P r o f . J a n Zabłocki ofiarował .cenne książki z z a k r e s u r o l n i ­
c t w a , u n a d t o zbierał n a z w y d l a M u z e u m roślin używanych
w lecznictwie l u d o w y m w o j . pomorskiego. Wojciech Gajdus z N a W T V pomagał w g r o m a d z e n i u zbiorów d l a M u z e u m , szczególnie
z z a k r e s u obrzędowości l u d o w e j .
W o b e c ustąpienia z prezesury Zarządu Oddziału ob. k u r a ­
tora d r Czesława S k o p i o w s k i e g o ' u c h w a l o n o jednogłośnie nastę­
pujący w n i o s e k : «Zgromadzeni na W a l n y m Z e b r a n i u T o w a r z y ­
s t w a L u d o z n a w c z e g o Oddział w T o r u n i u członkowie T o w a r z y s t w a
stwierdzają z żalem ustąpienie z prezesury ob. k u r a t o r a d r Cze­
sława S k o p o w s k i e g o i składają gorące podziękowanie za wydatną
i serdeczna pomoc w p r a c y ' i wyrażają n a d z i e j e , że ob. K u r a t o r
zechce j a k o członek T o w a r z y s t w a n a d a l współpracować i udzielać
swej cennej p o m o c y i r a d y » .

-"
I
4
д

Propaganda
1 u d o z n a w s t w a. T o w a r z y s t w o
Ludo­
znawcze w r a z z Działem E t n o g r a f i c z n y m M u z e u m
Miejskiego
w T o r u n i u d w u k r o t n i e zwracało sie w «Glosie P o m o r z a * do s p o leczeństwa z a p e l e m w s p r a w i e p o m o c y w g r o m a d z e n i u zabytków,
związanych z obrzędami W i e l k a n o c y i Bożego N a r o d z e n i a , '
Ariele 1e pozostały całkowicie bez echa w b r e w t e m u . co g ł o ­
siły p i s m a w a r s z a w s k i e o d a r a c h , l i c z n i e napływających do M u z e u m M i e j s k i e g o w T o r u n i u j a k o r e a k c j a n a apele w p r a s i e .

�404
T o w a r z y s t w o L u d o z n a w c z e p r a g n i e prowadzić badania t e r e ­
n o w e i w t y i n c e l u r o b i s t a r a n i a o u z y s k a n i e zasiłków n a p o k r y ­
cie kosztów l o k o m o c j i , zorganizowanie* b i b l i o t e k i etc.
Należy podkreślić, że Oddział Toruński T o w a r z y s t w a p r a ­
c u j e w b l i s k i m k o n t a k c i e z Działem E t n o g r a f i c z n y m M u z e u m
Miejskiego w T o r u n i u .
O s t a n i o -uchwalono niektóre posiedzenia odbywać wspólnie
z Towarzystwem
Geograficznym.
M.
Priifferowa

ETNOGRAFIA I ETNOLOGIA W
SZWAJCARII
W L A T A C H 1930—1947
Siedmioletnia izolacja, orazu częściowa zaś później zupełna,
w j a k i e j znalazła się S z w a j c a r i a podczas o s t a t n i e j w o j n y , w p ł y ­
nęła niemało n a rozwój e t n o l o g i i i e t n o g r a f i i tegoż k r a j u . Z w y ­
b u c h e m w o j n y została p r z e r w a n a n a r a z i e łączność tvlko z k r a ­
j a m i europejskimi, objętymi pożarem w o j n y , później także i z z a ­
m o r s k i m i , powodując p r a w i e zupełny zastój w p r z v p l v w i e m a t e ­
r i a ł ó w e t n o g r a f i o z n y c h z t y c h .krajów. N a t o m i a s t udało się e t n o ­
l o g o m s z w a j c a r s k i m bawiącym w c h w i l i w y b u c h u w o j n y w k r a ­
j a c h z a m o r s k i c h jeszcze wrócić n a czas do k r a j u z b o g a t y m i z b i o ­
rami.
' '
'
'
i z o l a c j a częściowa względnie zupełna skierowała zaintereso­
w a n i e etnologów i etnografów s z w a j c a r s k i c h n a j p i e r w k u f o l k l o ­
r o w i ludów e u r o p e j s k i c h , jeszcze w ó w c z a s n i e wciągniętych w za­
wieruchę w o j e n n a . S t a n t e n j e d n a k trwał z b v l krótko,' b y mógł
wydać n a m a c a l n i e p o z y t y w n e w y n i k i . Z w y p o w i e d z e n i e m w o j n y
przez W ł o c h y F r a n c j i ' S z w a j c a r i a znalazła'sie w zupełnej i z o l a ­
c j i , trwającej p r a w i e aż do końca 1945 r o k u . R o k 1946 przyniósł
znaczne rozluźnienie tejże i z o l a c j i
skutkiem t w o
liczniejsze
g r u p y m i s j o n a r z y k a t o l i c k i c h i p r o e s t a n r k i r h korzystając z u l "
d e w i z o w W n i- p a s z p o r t o w y c h wyjechały do m i s v j p r z e d - w s z y s t ­
k i m do k o l o n i i f r a n c u s k i c h w A f r y c e ale i młody ч przedsiębior­
czy e t n o g r a f z N W h a t e ! p r o f d r Jean Gabue odbył już d w i e krót­
sze w M o r a w v n a u k o w e s a m o l o t e m do T u a r e - ó w L i nu w A f r y c e
oółnoćriei i d z i e z e b e d ^ k a z n y m a w i a ł e t m S d i c z ^ i y
Mimo
w s z y s t k o кЬтю1у
^
w a ż n i e w S e i h c z n eisz^
morskich coJednak
hlmnbco n V o r i e
Я
l ^ e d t y n i e ta

™
n
i
n S n w f e n ^
р ^ ш ч о ч у Т Ж

e

wnłvwa z M d

�-№Г&gt;
n i o n a rozwój e t n o l o g i i . etnografii i l u d o z n a w s t w a
j a k w y n i k a z następujących wywodów.

szwajcarskiego,

I. P o d r ó ż e i w y p r a w y n a u k o w e d o k r a j ó w p o ­
zaeuropejskich.
N a j n i e k o r z v s t n i e j s i e d m i o l e t n i a i z o l a c j a w p l v n e l a n a prace
i b a d a n i a n a u k o w e , wymagające bezpośredniegoГI ciągłego k o n ­
taktu i porozumienia z uczonymi i instytucjami n a u k o w y m i i n ­
n y c h krajów. Nastąpił p r a w i e zupełny zastój we w y m i a n i e czaso­
p i s m n a u k o w y c h z i n n y m i krajami,'które podczas" w o j n y z a w i e ­
siły zupełnie l u b częściowo w y d a w a n i e s w y c h periodyków- z w i e ­
dzanie mu/eów przez gości z a g r a n i c z n y c h osiągnęło na'iniaszy
s t a n ; międzynarodowa w y m i a n a i współpraca w ctziedzinic e t n o ­
l o g i i i e t n o g r a f i i przestała w t v m czasie p r a w i e istnieć
Podobny
los spotkał w y p r a w y do krajów z a m o r s k i c h w celach n a u k o w y c h
M i m o to w t v m okresie p r z e p r o w a d z i l i w v p r a w v n a u k o w e nastę­
pujący b a d a n e szwa j V a i i y :
'
*
'
P

i

D r P. W i . - U zwiedził K a s z m i r , T y b e t i I n d i e , gdzie szcze­
gólne b a d a n i a przeprowadził n a d szczepem Naga. Bogate * z b i o r y
przesiał d l a m u z e u m w B a z y l e i . Tenże badacz odbvł w r. 1941 p o ­
dróż do A m e r y k i Południowej, a w 1942 r. prowadził b a d a n i a
naukowe na W i e l k i c h A n t y l a c h .
H . E. K a u f m a n n o d b v l wyprawę d o I n d i i , g d z i e s p e c j a l ­
ne b a d a n i a poświecił szczepowi N a g a ; cenne i l i c z n e zbiory e t n o ­
g r a f i c z n e tegoż szczepu przekazał m u z e u m w B a z y l e i .
H o d e'] K r . zwiedził w celach n a u k o w y c h A m e r y k a Połud­
n i o w a i badał szczególnie g r o b y slaro-peruańskie.
R i i t e i- I I a n s odbył'ekspedycje do L a p o n i i .
H i m m e 1 h e b с r podróżował
królko p r z e d
wybuchem
w o j n y m i e d z y E s k i m o s a m i Cieśniny B e r i n g a i Z a t o k i P o i n t B a r
row."
' '
G a b u s . l e a n , badał w l a l a c h 1938—1939 Eskimosów t z w .
Caribous n a d Z a t o k a Hudsońska: w l a t a c h 194) i 1947 p r z e p r o w a ­
dził b a d a n i a e t n o g r a f i c z n e m i e d z y T u a r e g a m i w A f r y c e północ­
n e j , skad przywiózł bogate zbiory' d l a muzeów w B a z y l e i i N e u G l o w n v m z a d a n i e m w y m i e n i o n y c h podróżujących bvło z b i e ­
r a n i e i g r o m a d z e n i e obiektów e t n o g r a f i c z n y c h d l a muzeów s z w a j ­
c a r s k i c h , które też te w y p r a w y przygotowały i pieniężnie w s p i e ­
rały.
II. M u z e a i i c h d z i a ł a l n o ś ć .
Każdy n i e m a l k a n t o n p o s i a d a własne m u z e u m , z których
najważniejsze są: w Bazylei, w Z u r y c h u , w G e n e w i e , w B e r n i e ,
I.Uf!. T .

XXXVIII

30

�466
w X e u c h a t e l u , B u r g d o r l i e , w St. G a l l e n i we F r y b u r g u . Aż do
r o k u 1944 S z w a j c a r i a n i c posiadała wspólnego m u z e u m n a r o d o ­
wego; w t v m to r o k u m u z e u m w B a z v l e i przeznaczono n a . M u ­
seum f u r V o l k e r k u n d e u n d Schweizer'isches M u s e u m f u r V o l k s kunde». T o m u z e u m p o s i a d a największe z b i o r y i obecnie jest n i e ­
wątpliwie największym m u z e u m e t n o g r a f i c z n y m w zasięgu j e ­
ż y k i n i e m i e c k i e g o - w 1943 r tzn po
latach istnienia'liczvlo
m n i e i więcej 80 000 obiektów e t n o g r a f i c z n y c h z czego około 17 2Ó0
p r z y p a d a ' n a f o l k l o r e u r o p e j s k i M u z e u m \v Śzafuzie zostało p o d ­
czas n a l o t u /niszczone n a t o m i a s t i n n e m u z e a n i c n i e ucierpiały
podczas w o i n v ' j e d y n i e z b i o r y b a r d z i e j wartościowe usunięto
z muzeów i przeniesiono w miejsce bezpieczniejsze
Działalność muzeów s z w a j c a r s k i c h ograniczała sie aż do w y ­
b u c h u w o j n y przede w s z y s t k i m do g r o m a d z e n i a obiektów e t n o g r a ­
f i c z n y c h . W t e j d z i e d z i n i e m u z e u m w B a z y l e i osiągnęło i n e w a t p l i w i e najlepsze w y n i k i ; starało sie ono poza t v m przede w s z y s t ­
k i m o g r o m a d z e n i e oryginałów, a j e d y n i e z b r a k u tvrhże, zastę­
p o w a n o j e k o p i a m i i naśladownk-lwarai. T e n zapal ' g r o m a d z e n i a
cechuje w s z y s t k i e m u z e a lecz w y n i k i zależą w głównej mierze od
s t a n u finansów stojących do d y s p o z y c j i zaś pod t v m w z - l ę d e m
s p r a w a p r z e d s t a w i a sie' n i e z b y t k o m i n i e Większa 'cześć zbiorów
m u z e a l n y c h pochodzi od h o j n y c h ofiarodawców Toteż z b i o r y te
w v i W v
m r/eum w B a z y l e i z d r a d / a b . b a k planowości i " s y ­
s t e m a t y k i - sa to w dużo i m i e r z e m a - a z n v obiektów elno&lt;&gt;rafie'zi i v c h M u z e u m w B i - d o r f e różni sie' od i n n y c h muzeów t v m
że mieści o b i e k t y w H c z n i c f o l k l o m s / w a i c a . - k i e - n z , s / c z e l ­
n y m u w ź i d n i e n i e m L ow.de ^
wieiskie-o Inne' muzea
w y k ^ ^ w e l k ^
S
m
ludów^^SnJch^
rodzmiego!
S i e d m i o l e t n i a izolacje należy'bezwarunkowa uważać za pożą­
d a n a d l a z o r g a n i z o w a n i a uporządkowania, p r z e b u d o w y względnie
r o z b u d o w y muzeów s z w a j c a r s k i c h . Zastój w dopływie m a t e r i a ­
łów e t n o g r a f i c z n y c h z .krajów z a m o r s k i c h zmusił poniekąd e t n o ­
logów i etnografów s z w a j c a r s k i c h do zajęcia się f o l k l o r e m o j c z y ­
s t y m , ale przede w s z y s t k i m do p o d n i e s i e n i a p o z i o m u muzeów, bv
z n i c h uczynić i n s t r u m e n t s p r a w n y d o b a d a n n a u - k o w v r h . Czas
i pieniądz ' przeznaczony n a zakup'obiektów względnie w y p o s a ­
żenie e k s p e d y c j i do krajów z a m o r s k i c h zużyto n a p r z e p r o w a d z e ­
nie r e m o n t u ' budynków m u z e a l n y c h za-kup" w i l r v n ' ka'taln-iizaeje
przedmiotów e t n o g r a f i c z n y c h k o n s e r w o w a n i e
i ' magazynowanie
zbytecznych obiektów, z n a k o w a n i e i w y s t a w i a n i e okazów. M u ­
zeum w B a z v l e i zrobiło n i e w u o l i w i e w t v m k i e r u n k u n a i w i e k s z e
postępy. P r z y niektórych m u z e a c h u f u n d o w a n o stałe posady k u -

�467
sloszów, gdyż d o t y c h c z a s w i c i e p r a c m u z e a l n y c h zostało załatwia­
n y c h bezpłatnie przez w o l o n t a r i u s z o m
Z w i e d z a n i e muzeów przez publiczność, szkoły i g r u p y w o j ­
s k o w y c h wzrosło n i e p o m i e r n i e ; dzięki z n a k o w a n i u okazów oraz
o p r o w a d z a n i u zwiedzających przez f a c h o w y c h znawców e t n o g r a ­
f i i oraz dzięki przystępnym c e n o m publiczność często zwiedzała
muzea z w i d o c z n y m zainteresowaniem.
III.

Wystawy.

W związku z uporządkowaniem i s y s t e m a t y z a c j a zbiorów
m u z e a l n y c h urządzano c o r o c z n i e w y s t a w y czasowe w poszczegól­
n y c h m u z e a c h . B o k 1941 był p o d t y m względem " p r a w d z i w ą p o ­
wodzią w y s t a w * . Niektóre z tych wysław p o w t a r z a n o i w k i l k u
i n n y c h m i a s t a c h ; często w y s t a w y były o r g a n i z o w a n e przez k i l k a
muzeów. Najważniejsze z ' t y c h ' w y s t a w c z a s o w y c h były: « W y ­
s t a w a sztuki'chińskiej i japońskiej* w Genewie" w 1942" i tamże
w с. 1943 «W\-s!awa m a s e k * ; " W y s t a w a p l a s t y k i d r e w n i a n e j ,
w B a z y l e i w г. 1943. t u t a j urządzono już w r. 1941 i 1942 . W y ­
stawę fszluiki ludów P o l i n e z j i i M e l a n e z i»- w Z u r y c h u wysławiono
«Stftuke afVykańd;a» w 194.Г w B e r n i e i B a z y l e i urządzono c i e ­
kawą wvs.tawe . l ) a s &gt;Kinder pielzen«&gt;&gt;' w B e r n i e B a z y l e i i Z u r y ­
c h u urządzono w 1941 r. w s p ó l n y m i " iłami wystawę ^Sztuki a" j a lyckiejs.
S

IX.

К o n g r e s y.

R e k o m p e n s a t a częściowa z b r a k u kongresów międzynarodo­
w y c h były k o n g r e s y k r a j o w e , o r g a n i z o w a n e przez «Societć suisse
d ' a n d n o p o l o g i e " e t ' d e t h n o l o g i c * w ,r. 1940 w L o k a r n i e . w 1941
w B a z y l e i , w 1912 w S y j o n i e , w 1943 w Szafuzie. w 1914 w Sils.
w 194Ó w e F r y b u r g u , w 194(3 w Z u r y c h u , w 1947 w Genewie.
V . P u b i i к а с j e.

1

k

!
I
i
&gt;

I z o l a c j a , uniemożliwiając w y m i a n ę czasopism n a u k o w y c h
z z a g r a n i c a , przyczyniła s i e ' n i e m a ł o d o r o z w o j u e t n o g r a f i c z n e j
l i t e r a t u r y w S z w a j c a r i i . O i l e m i w i a d o m o , żadne z p r z e d w o j e n n y c h c z a s o p i s m l a d o z n a w c z n y c h n i e przerwało redagowania a n i
też nie przestało pojawiać sie. p r z e c i w n i e powstały n o w e p e r i o d v k i . częściowo l u b całkowicie poświecone z a g a d n i e n i o m l u d o ¬
znawstwa l u b etnologii j a k
A c t a T r o p i c a , Z e i i t s c h r i t l f u r Tropenwissenschaft u n d T r o ¬
p e n m e d i z i n , B a z y l e a 1944. t o m I .
L e s Musees de Geneve, B u l l e t i n Menswel d e s Mu sees et Col¬
lections de la Y i l l e de Geneve. Geneve 1944.
30*

�468
B u l l e t i n fie la Societe Suisse des A m i s de Г Е х 1 г ё т е O r i e n t .
Z u r y c h 194-1.
Cahiers F e r d i n a n d de Saussure, Geneve 1941.
N e w ZciLscbrif-t f u r M i s s i o n s w i s s e n s c h a i l ( N o u v e l l e Revue
do science m i s s i o n n a i r e ) , SehuneckłBeokenńed 1945.
S e h w e i z e r i s c h e Z e i l s o h r i f t f u r P s y c h o l o g i e . 1944.
A n n a l e n d e r P h i l o s o p h i s e h e n Gesellschaft Inner.schwerz. 1944.
A f t t h r a p o s , R e v u e Internationale d ' E t h n o b g i e et de L i n g u i s l i q u e ; redakcje tegoż c z a s o p i s m a przeniesiono w r. 1939 z W i e ­
d n i a do F r y b u r g a
Oprócz łych czasopism
j a k пр.:

pojawiły sic wartościowe
'

publikacje
4-

IIoffmanii-Kraver
E d u a r d ; «Feste u n d B r a u c h e des
S e h w e i z e r v o l k e s * . O p r a c o w a n i e n o w e pnzez P. Geigera, Z u r y c h
1940. R u I» i O b r . : «Volksfcunst a m B e m e r B a u e r n h a u s * . S c h w e i zerisebe Gesellschaft f u r Votkskund-e, Basel 1942. S p e i s e r F . :
Л'егяисЬ einer S i e d l u n g s g c s c h i c h i e
d e r Sud,see» (De-nkschriften
der Schweiz. Natm-foraohenden G e s c l k e h a f l , t o m L X X V I I , Z u n - c h
19 W . W a l l e r
E . : « I i i stor ische M c her d e r S c h w e i z u n d i h r e
E n t w i e k l u n z u r hetiti«en Eindeokun.«» Z u r y c h 4 e u 1 i K a r o l " S c h w e i z c r Masken u n d M a s k e n b r a u c h e . . Z u r y c h 1943. Z n a c z n a
cześć t y c h p u b l i i k a c y j jest poświęcona f o l k l o r o w i s z w a j c a r s k i e m u .
0

VI. K a t e d r y
I

etnologii

i

etnografii.

P r z e d w o j n a ]&gt;olrzeba k a t e d r e t n o l o g i i n a u n i w e r s y t e t a c h
s z w a j c a r s k i c h nie b v l a zbvt a k t u a l n a , ze względu n a łatwość s t u ­
d i o w a n i a na w s z e c h n i c a c h państw sąsiednich, p r z e d e w s z y s t k i m
we W i e d n i u , w Paryżu, H a m b u r g u . B e r l i n i e . W o j n a j e d n a k u t r u ­
dniła względnie w p r o s t uniemożliwiła s t u d i a za g r a n i c a , wobec
tego nowsla-lv n o w e k a t e d r y e t n o l o g i i w k r a j u . I tak u t w o r z o n o
we F r v b u r - u w 1939 katedrę e t n o l o g i i i p o w i e r z o n o i a e t n o l o g o w i
światowej sławy p r o f d r W
S c h m i d t o w i profesorowi e t n o h ^ i i
na u n i w e r s y t e c i e wiedeńskim' założycielowi i d y r e k t o r o w i I n s t y t u l u A n t h r b p o . s - . n o a n e k s j i A u s t r i i przez Rzesze p-rof S c h m i d t
przeniósł' sie т ca v m i n s t y t u t e m d o F r o i d e v i l l e pod F r y b u r g i e m
U i e sie też mieści r e d a k c j a czasopisma «Anlhropos» N a u n i w e r svtecie w B a z y l e i w v k l a d a e l n 1 » e ogólna
snccialna orof d r
F e l i k s Speiser ' o d 1939 W G e n e w i e i s t r u ^ i e o d d a w n a k a t e d r a a n trooolo^i
H.olcafH
^ Г ^ Ы с ^
Z r i m . T r
' i 2 Uóti
r ^ w u i z o m d ćentc o d r M W Z
C i i 'v, „ j ' P r t - C } l
etnob
" e od r P&gt; 0 r ' A l f i e d Svińma^in N a u n i w m v ^ i i e

I

I

I

I

I

n

I

\t YuZbuZIul

�469
t e l u utworzono docenturę etnografii
prof, d r J . Gabus.

w

1916, która

powiemmo

VII. L u d o z n a w s i w o w S z w a j c a r i i .
N i e w ą t p l i w i e największa korzyścią, która i z o l a c j a w o j e n n a
przyniosła e t n o g r a f i i s z w a j c a r s k i e j polega n a r o z b u d z e n i u z a i n ­
t e r e s o w a n i a sie f o l k l o r e m r o d z i m y m . Zaś z a i n t e r e s o w a n i e to r o z ­
b u d z o n o w sama porę, gdvż k u l t u r a l u d o w a zaczyna p o d w p ł y ­
w e m nowoczesnej c v w i l l z a e j i w S z w a j c a r i i szybko zanikać. Ce­
l e m g ł ó w n v m l u d o z n a w s i t w a s z w a j c a r s k i e g o jest n a r a z i e z b i e r a ­
nie zabytków k u l t u r y l u d o w e j . W t y m c e l u ' S z w a j c a r s k i e
Towa­
r z y s t w o ' L u d o z n a w c z e (Schweizerisehe Geselłschait f u r V o l b k u n dc) o r g a n i z u j e p l a n o w e b a d a n i a w całym k u a i u , połączone z -&gt;rom a d z c n i e i n w s z e l k i c h zabytków k u l t u r ' v Ludowe i Działalność T o ­
w a r z y s t w a L u d o z n a w c z e g o S z w a j c a r s k i e g o o b e j m u j e następując*
dziedVinv k u l t u r y l u d o w e j - medycynę l u d o w a p o d k i e r o w n i c t w e m
S t o l l a i H o f f m a i m - J v r a y e r a pieśń i poezje l u d o w i p o d k i e r H o f f m a r m - K r n e r a i John
" m i e s z k a n i e w i e j s k i e p o d k i e r dhiż H S d w a b , i H a " s i iХ а Г ' s z t u k ę l u d o w a p i l k i e P Ge - e r a
В" W e i s s a m i e sca u a l n l c z e ' P i e l . r z y n r k i w o r v w v m i d k i e r F r ic-sia E
i
a
S
m
' Sstonrznn-ludo/n^wcM и
' kier
П
W a T i S
1 to'
z na w c z v e h
W celu
ш , г 2 1
K n w o ^ S i
7 h ^ n i . r m a t e r i X п г п Г ы е о ^ , ^ \yr-uLn i i ł L E m T n
./v

\ t m d l i ^

Г !

Jiim^

w kOVrvrn L

S• m i i e i R M n "

d o z n a ^ ^
Pora
Szwajcarskim
T o w a r z y s t w e m L u d o z n a w c z y m 'także
i n n e i n s t y t u c j e niemało się przyczyniają do b a d a n i a i g r o m a d z e ­
n i a zabytków k u l t u r y ludowej j a k ; s e m i n a r i a g e r m a m s t v k i i r o m a n i s t v k i n a u n i w e r s y t e t a c h , i n s t y t u t y geograficzne i a r c h i w u m
f o n o g r a f i c z n e na u n i w e r s y t e c i e w " Z u r y c h u , i n s t y t u t y l i n g w i s t y ­
czne zajmujące się o p r a c o w a n i e m słownika narzeczy
szwajcar­
s k i c h oraz towarzystwa n a u k o w e w poszczególnych k a n t o n a c h
L u d o z n a w s l w o s z w a j c a r s k i e o g r a n i c z a się na r a z i e do z b i e ­
r a n i a zabytków k u l t u r y l u d o w e j ; podział na t e r y t o r i a l u d o z n a w ­
cze, k w e s t i a w p ł y w ó w i p o c h o d z e n i a poszczególnych elementów
k u l t u r y l u d o w e j n i e jest jeszcze a k t u a l n a , lecz wołno ż y w i ć u z a ­
s a d n i o n e nadzieje, że i te z a d a n i a zostaną pomyślnie rozwiązane,
gdyż s u m i e n n a p r a c a u c z o n y c h , i c h wytrwałość i zapał oraz za i n i e r e s o w a n i e się społeczeństwa i . j e g o ' j a k i władz państwowych

�•i70
przychylność są jHM-yka. że eeje te zostaną osiągnięte. P u b l i k a c j e
i w v k l u d v popularyzują w y n i k i badań, zwracają uwagę społe­
c z e ń s t w a ' n a wartość i znaczenie k u l t u r y l u d o w e j ; p o p i e r a sie
i o r g a n i z u j e wvs.te.pv w s t r o j a c h l u d o w y c h , pielęgnuje się świad o m i c g w a r v i narzecza l u d o w e i t o n i e t v l k o wśród l u d u lecz
i w sferach'intelektualnych.
W s z y s t k i m t v m p r a c o m l u d o z n a w c z y m przyświeca jeden c e l ;
u p r a c o w a n i e a t l a s u e t n o g r a f i c z n e g o S z w a j c a r i i . P o r ó w n y w a sie
często S z w a j c a r i e do z w r o t n i c y , dzięki r o l i j a k a o d g r y w a w
W
m u n i k a c j i m i e d z y k r a j a m i E u r o p y północnej i południowej oraz
z a c h o d n i e j i w s c h o d n i e j . R o l e z w r o t n i c y - k u l t u r , p o s u w a j a c y r h sie
7. z a c h o d u n a wschód, CZA- n a odwrót ' S z w a j c a r i a odgrywała n i e
t y l k o w epoce h i s t o r y c z n e j lecz już w o k r e s i e p a l e o l i t u j a k w y ­
kazują w y k o p a l i s k a ' i jeszcze pokażą b a d a n i a e t n o g r a f i c z n e .
'
Frvburg,

Szwajcaria.
7'.

С. 1. А.

P.

Chodiidlu

INFORMATION"

«-Biuletm C o m m i s s i o n I n t e r n a t i o n a l e des A r t s et T r a d i t i o n s
P o p u l a t e s * który b v ł o d d a w n a o c z e k i w a n y , ukazał sie nareszcie
w l i p c u hr. W v s z e d ! n r 1 i 2. Jest o n w v r l a w a n v w języku f r a n ­
c u s k i m i a n g i e l s k i m . Na razie rozmiary jego są bardzo' s k r o m n e ,
ale m a m v nadzieję, że i pod t y m względem nastąpi z m i a n a . Mała
objętość b i u l e t y n u p o w o d u j e z konieczności n i e z m i e r n i e zwięzłe
u j m o w a n i e ciekavvvch n a ogol i n f o r m a c j i . W n i e j e d n y m w y ­
p a d k u pragnęłoby sic dowiedzieć czegoś więcej zwłaszcza jeżeli
r h o d s i o , p r a w y 'które już p o p r z e d n i o były d a w a n e n p w t p r a w o z d a n i u z H f W a l n e g o Z g r o m a d z e n i a С I A P j a k i w szeroko
rozesłanych l i t o g r a f owa n y d , materiałach o b r a d ' tegoż
Zgroma­
dzenia. '
Możliwe j e d n a k , że z u z a s a d n i o n y c h i poważnych powodów
S e k r e t a r i a t G e n e r a l n y widział sie z n i e w o l o n y do p o n o w n e g o p r z y ­
p o m n i e n i a i to z p e w n y m i uzupełnieniami wiadomości zasadniczo
już z n a n y c h .
Z szczególną radością d o w i a d u j e m y się z n r 1, że wreszcie
z początkiem r o k u 1949 zacznie wychodzić « L a o s » , którv wypełni
dotkliwą pustkę powstała w s k u t e k zaprzestania w y d a w a n i a w r.
1946 «M.useion» i «Rechere.hes.».
N i e m n i e j trzeba z. w i e l k i m u z n a n i e m powitać, że inicjaływa,
z którą n a W a l n y m . Z g r o m a d z e n i u wvstapHi członkowie I V S e k ­
cji С. I . A . P., a t o d r V i r g i l B u r b i r o , p r o f . G. de A p a r i c i o i p . G. H .

�471
R i v i e r e , znalazła l a k szvbka realizacje pracz zwołanie w d n i a c h
9—12 października be, międzynarodowej k o n f e r e n c j i d l a s p r a w
zagadnień b u d o w n i c t w a , względnie o d b u d o w y we i , która się o d ­
będzie w Rudapew.de. Szczególny n a c i s k w p r o g r a m i e o b r a d kła­
dzie sie n a uwzględnienie i w y z y s k a n i e w budownictwie w i e j s k i m
elementów f o l k l o r y s t y c z n y c h . " 2e rzad węgierski udzielił t e m u
przedsięwzięciu daleko idącej pomocy zawdzięcza sie n a t u r a l n i e
w p i e r w s z y m rzędzie M i n i s t r o w i O d b u d o w y i R o b o l P u b l i c z n y c h ,
u J Darvas iak i podsekretarzowi stanu d r Rorbiro N i e n m i e i
e d n a k jest ^ z n a m i e n n y m że koncepcje pr/yjete w r 1047 przez
W a l n e Z g r o m a d z e n i e ' С / 1 \ P sa u z n a w a n e j a k o pożylec/n/
i podzielane nrzez węgierskie" koła'of ic i a l n e 7 dalsze-o c i a - u h i u etvnu d o w i a d u h o n v &lt; e o DOSIOBach w ^ i m z a c i i w y m a n y wv
l a w n ctw ustanowieniu s voemliuw d a s
a ów m l k l m y s t y c z
v d o ł cokraiowró w w Кчп-idzic W l e i soirawie w s r e 4 k i c l i w a
dtmmści^fJ^
Paryż, X V I , A v e n u e ^ K l e h e r H I
D y s k u t o w a n a na' W a h i v m Z g r o m a d z e n i u s p r a w a M i e d z y n a - '
r o d o w y c h A r c h i w ó w M u z y k i ' L u d o w e j w G e n e w i e została należy­
cie załatwiona. A r c h i w a pozostają n a d a l w Genewie p o d zarzą­
dem prof. E u g e n i u s z a P i t t a r d &lt;i. t v m , że k i e r o w n i c t w o n a u k o w e
obiela С. I . A / P T O rozwiązanie ułatwia i stolnic, prace I X Sekcji
( m u z v k a i tańce) C. L A . P.', oraz wyłonionemu s p e c j a l n e m u k o ­
mitetowi m u z y k o l o g i c z n e m u który o p r a c o w u j e w l e j c h w i l i j e d ­
nolite zasady'techniczne zbierania i U w a l a n i a m u z y k i l u d o w e j .
W a ż n a ' jest dalej wiadomość, że Międzynarodowa R a d a M u ­
zealna uchwaliła przystąpienie do ścisłej współpracy z С. I . A. P.
O b o k krótkich sprawozdań o obeenvm stanie 'badań n a u k o ­
w y c h w nas/.vm zakresie w L u k s e m b u r g u . B e l g i i , i n a Cyprze,
b i u l e t y n i n f o r m u j e , że w d n i a c h 9 — 1 2 września odbędzie sie
w T u r y n i e piaty Narodowy Kongres d i Tradi-zioni Popolari, a w r e ­
szcie podaje d a t y i m i e j s c a o d b y w a n i a w r o k u bieżącym m i ę d z y ­
n a r o d o w y c h kongresów a to n a u k a n t r o p o l o g i c z n y c h { e t n o l o g i c z n v c h w B r u k s e l i i geografii w L i z b o n i e
'
B i u l e t y n n r 2 rozpoc/лпа sie u w a g a m i prof. A r n o l d a V a n
Gcneppa n a t e m a t p o t r z e b y j e d n o l i t e j t e r m i n o l o g i i międzynaro­
d o w e j n a u k e t n o g r a f i c z n y c h , ezvm j a k w i a d o m o obszernie z a j m o ­
wało się o s t a t n i / W a l n e Z g r o m a d z e n i e С I . A. P. D a l e j p o r u ­
szono t a k bardzo a k t u a l n a sprawę p o m o c y zakładom n a u k o w y m
z n i s z c z o n y m przez wojnę i zwołanej p r z e z U . N . E . S. C. O.
w d n i a 2 6 - 2 9 l i p c a do Paryża k o n f e r e n c j i , której z a d a n i e m s t w o ­
rzenie światowego k a t a l o g u dolvichczas zebranej m u z v k i l u d o w e j
Treść te uzupełniają krótkie s p r a w o z d a n i a o o b e e n v m stanie b a ­
dań e t n o g r a f i c z n y c h i ' ełnolo"icznvch w Jugosławii i t d

�472
COMMISSION

I N T E R N A T I O N A L E DES ARTS ET
POPUEAIRES,

TRADITIONS-

której stała siedziba z n a j d u j e sie obecnie w Paryżu, odbvl-a.
w d n i a c h 1 - 5 października 1947 s w o j e trzecie W a l n e Z g r o m a ­
dzenie.
P r z e d m i o t e m o b r a d była r e o r g a n i z a c j a samej K o m i s j i , p r z e dusikowanie zadań w o b l i c z u z m i e n i o n y c h stosunków p o w o j e n ­
n y c h , o d n o w i e n i e s t a r y c h i zadzierzgniecie
n o w y c h kontaktów
m i e d z y b a d a c z a m i e t n o l o g i i i e t n o g r a f i i różnych krajów, a w r e ­
szcie u s t a l e n i e w s k a l i międzynarodowej współpracy n a u k o w e j .
O d razu trzeba zaznaczyć, że b a r d z o duże j e s t ' z a i n t e r e s o w a ­
nie d a l s z y m i s t n i e n i e m C. L A . P.'u i o d c z u w a n i e p o t r z e b y stałego
k o n t a k t u i ścisłej współpracy iniędzy n a u k o w c a m i różnych k r a ­
jów. Znalazło (o swój w y r a z v w ilości krajów reprezentowanych
i iiczeslniezac.vc.li w obradach. Świadczy o t y m i f a k t , że udział
w n i c h wzięli także j a k o o b s e r w a t o r z y p r z e d s t a w i c i e l e V. N . E .
S. C. O. (zastępca generalnego dyrektora, p r o f . Лап T h o m a s i M i s s
Y e n e t l L a w ł e r ) oraz Międzynarodowego B i u r a Pracy ( p a n i M o ­
reli).
Następujące k r a j e wysiały s w y c h p r z e d s t a w i c i e l i : 1) A n t y l e ,
2) Argentyna';;.?) A u s t r i a , ' 4 ) B e l g i a , ó) B r a z y l i a , (i) W i e l k a B r y ­
t a n i a / 7) ' Bułgaria, 8 ) Czechosłowacja, 9 ) ' D a n i a , 10) F r a n c j a .
11) Grecja, 12) H o l a n d i a , 13) I r a n , 11) I n d o c h i n y , 15) I t a l i a . .
Ifi) L i b a n , 17) M e k s v k . 18) R u m u n i a , 19) P o l s k a . 20) P o r t u g a l i a , .
21) S z w a j c a r i a , 22) S t a n y Zjednoczone A. P., 23) Szwecja. 21)'Ти,гcja, 25) W ę g r y .
'
'
Niektóre kra je, które biorą udział w p r a c a c h С. I . A. P. z róż­
n y c h powodów nie mogły przysłać s w o i c h zastępców, co j e d n a k
zostało uwzględnione С znalazło swój w y r a z p r z v w v b o r r e n o ­
w y c h władz n a okres 1947—1950. N a d t o w o b r a d a c h brały udział
i nieiktóre osoby, które nie występowały w charakterze delegatów-..
Otwierając Obrady prezes Ć. I . A." P.'u p a n A I h e r l M a r i n u s ( B e l g i a ) przedstawił znaczenie f o l k l o r u d l a a k c j i zbliżenia
narodów. T r z e b a podkreślić, że obranie tego właśnie t e m a t u było
bardzo szczęśliwe. J a k p o w s z e c h n i e w i a d o m o , na ogól mówiąc
w zbliżeniu k u l t u r a l n y m kładziono dotychczas naprawdę główny
nacisk n a w z a j e m n e i n f o r m o w a n i e s i ę ' t y l k o o p e w n y c h p r z e j a ­
w a c h i osia«niee.iaeh k u l t u r a l n y c h B i a i i o przy t v m p o d uwagę
n p w liter^aWze autorów rzeczywiście n a j w y b i t n i e j s z y c h , l u b
c h w i l o w o najbardziej r o z r e k l a m o w a n y c h a podobnie przedstawia
sie i s p r a w a w i n n y c h działach osiągnięć k u l t u r a l n y c h Na tym
w s z y s t k i m wycisnęły swoje piętno p r z e k o n a n i a i z a p a t r y w a n i a , .

�173

*
J
'l
!
•

i
1

'••
:

v
'
!•

•'

:i
f
: !

4

r

n i e d a w n o powszechne, a i d z i s i a j jeszcze dosyć s i l n i e z a k o r z e ­
n i o n e , które m o ż e m y określić j a k o e l i t a r n o - i n t e l e k l u a t i s t y e z n e .
N i e wchodząc w wartość obiektywną poszczególnych elementów
lego w s z y s t k i e g o , eo p r z y z w y c z a j o n o się nazywać k u l t u r a jakiegoś
n a r o d u , w przeciwieństwie d o jego f o l k l o r u , t r z e b a j e d n a k p o d ­
kreślić, że d l a p r a w d z i w e g o i trwałego zbliżenia narodów -które
bez należytego w z a j e m n e g o p o z n a n i a n i e jest możliwe f o l k l o r t a k
często t r a k t o w a n y z p e w n y m lekceważeniem, p o s i a d a n i e n m i e i sze, a n i e r a z n a w e t i większe znaczenie. O b r a z u j e n a m b o w i e m
zarówno duchową, j a k i ' m a t e r i a l n ą kulturę s z e r o k i c h DIRS 11 tł.rodu.
Jest to przecież co innego, aniżeli n a w e t c i e k a w e osiagnięcia n i e r a z małych, l u b większych g r u p intelektualistów. M o r z y
l a k łatwo ulegają złudzeniom, że d a j a w y r a z p r a w d z i w e j k u l t u r y
swego k r a j u . J a k takie nieporozumienie''może u j e m n i e zaciążyć
także i w zakresie p o l i t y k i , tego n a j l e p s z y m d o w o d e m wyobraże­
n i a o N i e m c z e c h przed i p o r o k u 1933. T o w s z y s t k o co doszło w t e d y
do głosu z osiągnięciem władzy przez H i t l e r a określano j a k o o d .lępslwo o d ' p r a w d z i w e j k u l i m y n i e m i e c k i e j T v l k o że ta t a k
zwana p r a w d z i w a k u l t u r a była'przede w s z y s t k i m t o w a r e m eksp o r t o w e i cieszącym sie n a rvnini w c w n c l r z n v m b a r d z o o g r a ­
n i c z o n y m p o p y t e m : Bezstronne'zaś b a d a n i a etnołogiczno-hutor v r v n e na każdym n i e m a l k r o k u w v k a z v w n l v że k u l t n r a т я ч i I n
b i z w v J l e d u n a w e ) n a różnice ' w s t o p n i u wykształcenia p r z e d s t a wiała % r S o l a inaczej
w\«szuucenia p r z c u s i a
Poza prezesem M a r i n u s e m porusza! także to z a g a d n i e n i e o d nośnie zresztą t y l k o do jednego działu, d a w n y prezes С. I . A. P/u
prof, d r O t t o L e h m a n n . N i e mogąc osobiście uczestniczyć
w o b r a d a c h przesłał Z g r o m a d z e n i u swoje u w a g i i sugestie p t .
« Znaczenie i wartość s z t u k l u d o w y c h w życiu m i e W ™ a r o d o w v i n ,
( L m r p o r t a n e e et la y a l e u r d e A r t P o p u l a i r e d a m l a y i e I n t e r n a ­
tionale).
Zresztą trzeba t u nadmienić, że p o d t v m w z g l ę d e m n i e i s t ­
nieje różnica zapatrywań w łonie С. I . A. P., której obowiązujący
statut, a r t . 2 wyraźnie p o w i a d a : « G ł ó w n v m с e ł e m j e s t p i o¬
wad zenie
badań
porównawczych
nad 'obycza­
jami i z w y c z a j a m i
ludów, j ак 'rów n i eż miedzyn a r o d o w a k o o r d y n a c j a badań
e t n o g r a f i c z n y c h
i f o Lk 1о г у s t y c z n у с h. W o g ó l n o ś c i z m i e r z a
ona
( K o m i s i a) w t у m z a k r e s i e
do r o z w i j a n i a
W Z 'diemneeo
z r o z u m i e n i a
sie ludów
przez
odslan i a n i e w s p ó l n y c h p o d s t a w c y w i l i z a c j i i 7 &lt;м&gt; d ności
/Msadniezvch
d'! żeń
człowieka.

�474
W r e f e r a t a c h , w y p o w i e d z i a c h i r e z o l u c j a c h znalazła pełny
w y r a z szerokość c e l ó w " С I . A . P.'u, dotychczasowe poważne osią­
gnięcia i konieczność uzupełnienia d a w n i e j s z y c h ujęć różnych z a ­
gadnień. N a d t o zwrócono uwagę i n a n o w e p o t r z e b y , j a k i e p o w o ­
d u je z r e o r g a n i z o w a n i e
pracy w odmiennych, a pod n i e j e d n y m
względem n o w y c h w a r u n k a c h p o w o j e n n y c h .
S a m e r e f e r a t y i bodące i c h w y n i k i e m rezolucje można bv
podzielić n a : a ) s p r a w y o c h a r a k t e r z e o r i e n t a c y j n y m , b ) d o t y ­
czące zagadnień o r g a n i z a c y j n y c h , c) m e t o d o l o g i c z n y c h , a w r e s z c i e
d) problemów s p e c j a l n y c h
'
Duża uwagę poświecono w czasie Z g r o m a d z e n i a
informa­
c j o m d o s t a r c z o n y m przez członków С I . А. P., a które d o t v c z v l v
badań f o l k l o r v s t V e z m c h i e t n o g r a f i c z n y c h w poszczególnych k r a ­
j a c h . Uwzględniono ' t a k ż e z m i a n y , j a k i e zaszły o d r o k u 1940,
a w r e s z c i e " i s t r a t y p e r s o n a l n e i' rzeczowe s p o w o d o w a n e p r z e z
wojnę. Dalsze z b i e r a n i e i uzupełnianie odnośnych d a n y c h z a l e ­
cono S e k r e t a r i a t o w i G e n e r a l n e m u , który pozostaje p o d "energiczi r v m i w y i r a w n v m ; k i e r o w n i c t w e m pana
d ouк id e
N i c w v m a - a omówienia konieczność stałe-o Gromadzenia w e l k i c h materiałów i n f o r m a c y j n y c h przez S e k r e t a r i a t
Genialny
W l e n t y l k o przecież snosób inożna umożliwić w s z v s l i k i m człon­
k o m d o k ł a d n ą , a d l a i c h ' p r a c niezbędni} orientację.
vVvra7i.-m powszechnego o d c z u w a n i a
tej
polrzeby
bvla
i u c h w a l o n a l e z o h i c j a treści następującej: «C. i . A. P. s t w i e r d z a ,
że m i m o w s z y s t k i c h w v s i l i k o w , " j a k i e zostały podjęte od
c h w i l i ukończenia w o j n y , celem z e b r a n i a wiadomości o " p r a c y
n a u k o w e j w l a t a c h 1940—45, zebranie t y c h i n f o r m a c j i pozostaje
i n a d a l j a s k r a w o niewystarczające w zakresie e t n o g r a f i i , f o l k l o r u
i nauk pokrewnych;
że p u b l i k a c j a zbiorów, b i b l i o g r a f i i r e t r o s p e k t y w n e j r o z p o ­
częta w r o k u 1945 z i n i c j a t y w y Międzynarodowego Urzędu M u ­
zeów, z współpraca С. I . A.* P. została p r z e r w a n a , o i l e c h o d z i
o cześć e t n o l o g i e z n a .
W o b e c lego w z y w a sie Zarząd i S e k r e t a r i a t G e n e r a l n y do
ożycia w s z e l k i c h właściwych środków celem p o n o w n e g o p o d j ę ­
cia tej pracy.
W z y w a sie p r z y t v m w s z y s t k i c h członków С. I. A. P., j a k
również i n s t y t u c j e e t n o g r a f i c z n e i f o l k l o r y s t y c z n e , b y zechciały
udzielić j a k n a j d a l e j idącej p o m o c y celem " z a p e w n i e n i a p o w o d z e ­
n i a ternu n o w e m u wysiłkowi.
Korzystając z Lej sposobności p r z y p o m i n a sie konieczność,
stałej wymiany publikacji i wiadomości
biblio-

�475
g r a f i c z n y c h pomiędzy członkami С. I . A. P. oraz k r a j o w y m i ,
zainteresowanymi instytucjami.
"
W r e s z c i e zaleca sie S e k r e t a r i a t o w i G e n e r a l n e m u z o r g a n i z o ­
w a n i e w l v m c e l u o d p o w i e d n i e g o •biura, oraz u p r a s z a sie o p o ­
m o c o r g a n i z a c j e międzynarodowe, których p r o g r a m p r z e w i d u j e
działalność w i v m z a k r e s i e . .
'
I n n a sprawę dotycząca k o n c e n t r a c j i materiałów i n f o r m a c y j ­
n y c h , celem łatwiejszego i c h uprzystępnienia w s z y s t k i m z a i n t e ­
r e s o w a n y m poruszył p r o f . С. B r a i ł o i u ( R u m u n i a ) . C h o d z i
m i a n o w i c i e o Międzynarodowe A r c h i w a M u z y k i L u d o w e j , które
p o m y ś l i d a w n i e j s z y c h starań С. I . A. P. zostały s t w o r z o n e ' w r o k u
1943 n a p o d s l a w i e specjalnego s t a t u t u i umieszczone w M u z e u m
E t n o g r a f i c z n y m w Genewie.
Powzięto następująca uchwałę: «С. I . A. P. zważywszy, że
s t w o r z e n i e w r o k u 1943 Międzynarodowych A r c h i w ó w M u z y k i
L u d o w e j p r z v M u z e u m E t n o g r a f i c z n y m w Genewie, s t a n o w i r e a ­
lizacje p r o j e k t u , który zaliczył do p r o g r a m o w e j działalności С. I .
A. P . ' u już K o n g r e s ' o d b v l v w r . 1928 w P r a d z e , p o c z u w a sie do
obowiązku wyrażenia podziękowania twórcom A r c h i w ó w , j a k n i e ­
m n i e j władzom m i a s t a i k a n t o n u G e n e w y , których p o m o c umożli­
wiła .to t a k ważna realizację.
Z w a ż y w s z y z d r u g i e j s t r o n y , że te A r c h i w a sa przeznaczone
do n i e s i e n i a i s t o t n e j ' p o m o c y p r z v b a d a n i a c h e t n o g r a f i c z n y c h
i f o l k l o r y s t y c z n y c h , j a k n i e m n i e j w p r a c y S e k c j i M u z y k i С. I .
A. P.... p r z y j m u j e sie do wiadomości, życzenie wyrażone przez
założycieli A r c h i w ó w Międzynarodowych M u z y k i L u d o w e j , p o d ­
d a n i e i c h władzy С. I . A. P.
W o b e c tego p o s t a n a w i a sie przyłączenie t v e h A r c h i w ó w do
С. I . A. P.'u i poleca Zarządowi u r e g u l o w a n i e w p o r o z u m i e n i u
z k i e r o w n i k a m i .Archiwów warunków Lego przyłączenia i za]&gt;ewnienia ich w y k o n a n i a * .
W ś r ó d s p r a w o r g a n i z a c y j n y c h duża uwagę zwrócono n a
s t w o r z e n i e p o m o c y t e c h n i c z n e ] ' z e s t r o n y С. I . A . P.'u w o r g a n i ­
z o w a n i u badań
folklorystycznych
i etnograficznvch w krajach,
które jeszcze n i e posiadają o d p o w i e d n i c h własnych
instytucji.
Oprócz tego z a s t a n a w i a n o sie n a d sposobem z o r g a n i z o w a n i a p o ­
mocy d l a i n s t y t u c j i b a d a w c z o - n a u k o w v e h , które ucierpiały w s k u ­
tek w o j n y .
Z a g a d n i e n i e m p i e r w s z y m zajęli się s p e c j a l n i e p. M e h d i
B a r k e c h l i ( I r a n ) i prof.' F . D e A p a r i z i o
(Argentyna).
D r u g i e , podkreślając, że jest o n o b a r d z o a k t u a l n e i ważne,
przedstawili prof, dr O s h a n A l i s b a h ( T u r c j a ) , prof. F. D e

�(70

A p a r i с i о,
prof. S i g u r d
H г i x o n ( S z w e c j a ) , prof. S t .
К у r i a , k i d i s ( G r e c j a ) , dx I . C. P e a t e ( W i e l k a B r e t a n i a ) , p r o L
d r A n d r z e j M e l i с h e r c i k (Czechosłowacja), d r H a n - V i F е n g ( C h i n v ) i p r o f . К. P. С h a 11 o p a d h v a v ( I n d i e ) .
P o s t a n o w i o n o , powierzając t e c h n i c z n e wv-konanic S e k r e t a r i a ­
t o w i G e n e r a l n e m u , zebrać z w s z y s t k i c h krajów dotkniętych s t r a ­
t a m i w o j e n n y m i d a n e dotyczące'szkód w z b i o r a c h , urządzeniach
i l d . Równocześnie postanowiono, że wszyscy
członkowie m a j a
zgłosić w j a k i m s t o p n i u m o g l i b y ze s w o i c h zasobów przyjść z p o ­
mocą p o s z k o d o w a n y m .
B a r d z o w i e l e u w a g i i referatów poświecono
zagadnien i o m m e t o d o 1 o g i с z n у m . Stanowią one bezwzględnie n a ­
der poważny d o r o b e k o b r a d i p o w i n n y zostać dokładnie osobno
rozważone. Nie jest to m o ż l i w e w krótkim s p r a w o z d a n i u , którego
celem jest p o i n f o r m o w a n i e o p r z e b i e g u W a)nego Z g r o m a d z e n i a .
Sadzę n a w e t , że w s z y s t k i e r e f e r a t y tego działu p o w i n n y b v zostać
przełożone n a język p o l s k i , co ułatwiłoby dokładne zazna j W . e n i e
się z treścią i u m o ż l i w i ł o szersza i bardzo c e l o w a i potrzebna d y ­
skusję.
T

Prof. R a f a ł
C o r s o ( N e a p o l ) m ó w i ł na temat «Pożytku,
j a k i b v osiągnięto przez s k o o r d y n o w a n i e różnych zapatrywań d o ­
tyczących z a k r e s u i p r z e d m i o t u folkloru» ( U t i l i t e d ' u n e c o o r d i n a ­
t i o n des d i f f e r e n t * p o i n t de vue c o n c e r n a n t ]e d o m a i n e e l 1'objet
d u f o l k l o r e ) . P r z s ^ o m i n a m , że p r o f . Corso jest n i e t v l k o w y b i t ­
n y m u c z o n y m , ale i r e d a k t o r e m t a k b a r d z o cenionego * F o l k l W » .
Cieszący sie w i e l k a powszechną p o w a g a
A r n o l d
Van
G e n u е р ( F r a n c j a ) poruszył sprawę-konieczności u s t a l e n i a m i ę ­
d z y n a r o d o w e j t e r m i n o l o g i i n a u k e t n o g r a f i c z n y c h (Necessite d W
t e r m i n o l o g i e " i n t e r n a t i o n a l e d a n s les Sciences' c l h n o g r a p h i q u e s ) .
D o k t o r P. J . M e e r t e n s
( H o l a n d i a ) zgłosił
uchwalona
przez z e b r a n y c h rezolucje o «Konieczności przyjęcia p e w n y c h r e ­
guł międzynarodowych" dolvcsaeyeh układania atlasów e t n o g r a ПгагуеЬ».
Z a g a d n i e n i e m s p e c j a l n y m zajął się p a n M . V. U. S a v c e
(Manchester), a m i a n o w i c i e etnografia .ekologiczna., czvii do­
mową i z o r g a n i z o w a n i e m d l a odnośnych badań współpracy m i ę ­
d z y n a r o d o w e j ( E t h n o g r a p h i c «ecco)og'ique» o u d o m e s l k p . e 'et c o l ­
laboration internationale).
P. M a r c e l M a g e t ( F r a n c j a ) w v s l a p i l г r e f e r a t e m określo­
n y m j a k o « U w a g i wstępne, .które dotyczą M e t o d i T e c h n i k i p o ­
szukiwań e t n o g r a f i c z n y c h * (Mćthodes' et t e c h n i q u e s dans la r e ­
cherche ethnogYaphique. T r a e a i l d ' E ' q u p e etc... T e c h n i q u e s : des-

�+77
.мп, p h o t o g r a p h i c , f i l m , d i s q u c , n o t a t i o n p h o n o l i q u e s n o t a t i o n e h o r e o g r a p h i q u e . d o c u m e n t a t i o n etc.).
D a l e j nalezv Lulaj wspomnieć o ż y w e j d v s k u s i i , j a k a sie w y ­
wiązała odnośnie projektów i p o t r z e b w y d a w n i c z y c h , oraz w y ­
mianę m v s l i w p r z e d m i o c i e o r g a n i z a c j i p r a c v n a u k o w e j i l d .
Wśród z a g a d n i e ń
s p e c j a l n y c !&gt;,' którym się z a j m o ­
w a n o , n a p l a n p i e r w s z y wysunęła się s p r a w a urządzenia w r o k u
1952 Międzynarodowej W y s t a w y S z t u k i L u d o w e j w B e m i e . Sama
m\śl b v i a już skonkretyzowaną w токи 1931 i t o p r a y u d z i a l e
ówczesnego sekretarza T o w a r z y s t w a L u d o z n a w c z e g o p r o f . U . J . K .
dr. A d a m a F i s c h e r a . Podjęta podówczas przez С. I . A . P.
i n i c j a t y w a została w szeregu krajów p r z y c h y l n i e przyjęta i r o z ­
poczęto k r o k i wstępne. W y b u c h w o j n v u n i e m o ż l i w i ł
realizacje
lego pożytecznego i celowego z a m i e r z e n i a .
Obecnie i s t n i e j e u z a s a d n i o n a n a d z i e j a , że sie to u d a . W ł a ­
dze k a n t o n u i m i a s t a B o r n a śluza p r z y t y m p o t r z e b n a pomocą. D l a
uniknięcia nieporozumień trzeba jednakowoż zaznaczyć, że W y ­
stawa jest pomyślana bardzo szeroko i b y n a j m n i e j n i e o g r a n i c z a
sie do s a m e j s z t u k i l u d o w e j . W skróceniu p o d a j e m y t u t a j rezo¬
lucję p r z e d s t a w i o n a przez p . D a n i e l a B a u d-JJ о v v, prezesa
Szwajearskeigo
K o m i t e t u N a r o d o w e g o S z t u k i L u d o w e j : «C t
A P stwierdzając, że e t n o g r a f i a i f o l k l o r nadają sie w sposób
w v j a i k o w v do o n a n i z o w a n i a w y s t a w i międzynarodowych m a ­
n i f e s t a c j i ' które by w sposób bezsprzeczny
w'vkazvwalv pokre­
wieństwa i a k i e ' i s t n i e i a m i e d z y r ó ż n y m ' i
formami
c y w i l i z a c j i
a równocześnie sadzać' że m o - a one f w y s t a w i )
także .łużyć p o t r z e b o m badań e t n o g r a f i c z n y e h " i f o l k l o r y s t y c z ­
n y c h "ż\-wiac n i d t o nrzeświadczenie^że te«o r o d y n u i m n i f e s t a c e '
nieuz'vn^
szeroka nubhczność
X n o ^
w n ^ i
w v ^

w C

e

wVsoktei

т ™ ve i I i i do we i
pod auspicjami О I A P

wtrlości

wilio"

l ! I r i n i i i h sie o d b v ć

Z l e r a sie z a t e m Zarządowi: p r z y g o t o w a n i e p l a n u w v s l a w v
i manifestacji o charakterze etnograficznym i folklorystycznym...
który mógłby zostać w niedługim czasie p r z e d s t a w i o n y z a i n t e r e ­
sowanym' instytucjom...
W r e s z c i e upoważnia się Zarząd, o ile będzie uważał to za
potrzebne do u t w o r z e n i a specjalnego K o m i t e t u , którego z a d a n i e m
b y było z b a d a n i e i z r e a l i z o w a n i e różnych związanych z w y s t a w a
projektów*.
'
'
'
'

�-178
O b o l i w v s t a w y p o d o b n e m u c e l o w i m a j a slużvć m i ę d z y n a r o ­
d o w e festiwale m u z y k i , tańców i w i d o w i s k f o l k l o r y s t y c z n y c h . T e n
p r z e d m i o t referowała t a k szczególnie w t y m zakresie k o m p e t e n t n a
dr E l ż b i e t a B u r e l i e n a 1, przewodnicząca O g n i s k a S z t u k i
L u d o w e j w N o w y m J o r k u i K o m i t e t u N a r o d o w e g o Sztuk L u d o ­
w y c h Stanów Z j e d n o c z o n y c h A. P.
W ś r ó d tematów s p e c j a l n y c h p o m s z i m v r h n a Z g r o m a d z e n i u
n i c można pominąć m i l c z e n i e m szczególnie o r y g i n a l n e g o r e f e r a t u
dr V i r g i l B o r b i t o , p o d s e k r e t a r z a s t a n u M i n i s t e r s t w a Robót
P u b l i c z n y c h ( W ę g r y ) , p o d tytułem ^Doświadczenia z a r c h i t e k t u r a
chłopską p r z y o d b u d o w i e w s i , i w y w o d y p . G. H . R i v i e r ( F r a n c . j a ) p l / . R o i a folkloru w odbudowie wiejskiej..
O i l e c h o d z i o o r g a n i z a c j e wewnętrzna C. 1. A. P. to p r z y ­
jęto podział n a 10 s e k c j i f a c h o w y c h , wyposażonych w duża s a ­
modzielność. Sa one następujące: 1. B i b l i o g r a f i a , 2. T e o r i e ogólne,
M e t o d o l o g i a , T e r m i n o l o g i a , 3. Muzea, Z b i o r y , A r c h i w a , Ośrodki
materiałów i n f o r m a c y j n y c h
4. M i e s z k a n i e , ' praca
technologia
Ó. Społeczeństwo r e l i g i a ' p r a w o 6 L i t e r a t u r a 7 S z t u k a d r a m a ­
t y c z n a i zabawv 8. S z t u k i p i e p r z n e i d e k o r a c y j n e
kostiumy
У. M u z y k a i taniec, 10. W y s t a w y , ' m a n i f e s t a c j e p u b l i c z n e i f e s t i ­
wale.
Zarząd Główny n a o k i es 1917—1951) w y b r a n o w składzie n a ­
stępującym: prezes h o n o r o w y prof, d r O t t o L e h m a n n , prezes S a l ­
v a d o r de M a d a r i a g a . d r u g i prezes ( P r e s i d e n t - a d j o i n t ) A l b e r t M a r i n u s , v i c e - p r e z e s f prof. L u d w i k da Ga m a r a Cascudo. p r o f . К. P.
Chattopadhvav, dr Duncan E m i i c h . prof. Sigurd E r i \ o n . d r T L
Y u a n . Członkowie: Naji A l A s i l , p r o f . M a r i u s z B w b e a u . P. D a n i e l
R a u d - B o v y , p r o f . C. B r a i l o i u , d r A l f o n s C a r r i z o , p r o f . K a r o l C n o ­
tek p r o f Mendes Correa p r o f Rafał Corso P P i o l r L u d w i k D u c h a r t r e , p. Searnus O'Du'ilearga p r o f . A r n o l d V a n Gennep, prof,
d r W i k t o r G c r a n i b , p r o f , d r L e o n H a l b a n , p r o f . M e l v i l l e , i. H e r skowilis m o f P e r s i v a l R K i r h v n H a m i t KOS-ЭУ nro'f I я w i n
lajflm p r o f ' c
V a n d c r ' ł ecu w ' p r o f A i v W e i L i n &lt; b l o m p r o f
V T Mcndoza ,чоГ G F a i r W
l-im-bous' p VY J
P h i l Ł
P ' E B
RcKli-iVuez » V 1' s i v e e i r o f I Sedar W h n r
Z f
d r A d o l f Spamer
P

1

Upoważniono Zarząd do uzupełnienia swego składu po p o ­
r o z u m i e n i u się z właściwymi c z y n n i k a m i niektórych krajów j a k :
Z w i a a a k R a d z i e c k i , F i n l a n d i a , Jugosławia. E g i p t i J a p o n i a . S e ­
k r e t a r z e m G e n e r a l n y m pozostaje p. E . F o i m d o n k i d i s .

�479
KONGRES NAUK

ANTROPOLOGICZNYCH I
NYCH
Bruksela

ETIOLOGICZ­

15—23 s i e r p n i a 1&lt;Ш.

I I I sesja K o n g r e s u N a u k A n t r o p o l o g i c z n y c h i E t n o l o g i e z i i v c h zgromadziła w B r u k s e l i p o n a d 200 p r z e d s t a w i c i e l i n a u k i
г całego świata, głównie z E u r o p y i A m e r y k i .
I ^ z e w i d z i a n e bvlv sekcje: antropologiczna, p r e h i s t o r y c z n a ,
e t n o l o g i i A f r y k i , A z j i , A m e r y k i , O c e a n i i , E u r o p y , m e t o d o l o g i i , so­
cjologii, muzykologii, sztuki "pierwotnej, l i n g w i s f v k i i fonetyki. D l a
b r a k u dostatecznej ilości zgłoszeń referatów do niektórych s e k c j i ,
k i l k a z n i c h n i e zostało w y d z i e l o n y c h . Odpadła w ten sposób sek¬
cja inuzeologii, co można wytłumaczyć s p e c j a l n y m kongresem
muzeolosów.' j a k i odbył sie w ' c z e r w c u ' w Paryżu, i odpadła r ó w ­
nież sekcja e t n o l o g i i e u r o p e j s k i e j co j a k na k o n - r e s odbywający
sie w E u i o n i e iesl o b j a w e m dość с e k a w v m Z a g a d n i e n i a e u r o ­
pejskie nie sa p r z e d m i o t e m zainteresowań etnologów / E u r o p y
z a c h o d n i e j poza n i e l i c z n y m i wyjątkami
specialittów zaś t y c h
zagadnień z E u r o p y środkowej i w s c h o d n i e j ' było n a k o n - r e s i e
zafedwie k i l k u .
•—
i
.
Duże z a i n t e r e s o w a n i e wzbudziła sekcja m e t o d o l o g i i . Z w ł a ­
szcza referal v. d y r e k t o r a Musee de P H o m m e w Paryżu, prof. Л.
L e r o i - G o u r l i a n . p t . *Les ( r a v u u x d u centre de d o c u m e n t a t i o n et
des recherebes prehistoriques*. Zgromadził o n n a d z w y c z a j liczne
a u d y t o r i u m , które z z a c i e k a w i e n i e m słuchało prelegenta, oraz
oglądało wyświetlana jednocześnie krótkometrażówkę z p r a c w y ­
kopaliskowych przeprowadzanych pod kierunkiem 'prof. L e r o i G o u r h a n w grocie des F u r t i n s , Berze L a Y i l l e . P o n a d t o r e f e r a t
prof. M . S. I l e r s k o v i t s ' a ze Stanów Zjednocz, n a t e m a t : «Ethnohistory a n d the s t u d y of c u l t u r a l d y n a m i c e * w v w o l a l ożywiona
dvsku'sje zwłaszcza co do wyciągania wniosków z podobieńsw
kulturowych Bardzo c i e k a w y ' p o d względem ujęcia i świetnie
w\-4oszonv i&gt;vl referat d y r e k t o r a Musće du Con«o B c b * w B r u ­
kseli p r o f d r F r ' Olbrerht's'a o sztuce w K o n « o R e W i j s k i n r
&lt;&lt;LeU.de de Г-irt n l a s t i a u c d u C o n " o " B e l * e - methodes -t resułl a h » w r a z z V zeźroczami pięknych okazów - ł o w n i - s z t u k i B a lubViBakuba
'
^
Na ogół r e f e r a h miały c h a r a k t e r a n a l i t y c z n y , t y l k o n i e l i c z n e
nawały s y n t e t y c z n e ujecie ' t e m a t u . Wśród n i c h wyróżnił się p o l ­
ski referat d r . P i o t r a Śzinagel-Radwańsikiego ( B r u k s e l a ) p t . : «P,roblemes des syntheses de Ja science de l ' h o n i m e ( d e l a necessite
et du but de lantbropologie s,vnthelique&gt;. Prelegent został z a -

�480
pioszonv
do wygłoszenia
go w u n i w e r s y t e c i e
w
Londynie
i w Hadze.
•
'
Prócz w y ż e j
wymienionego
prelegenta
z Polaków
byli
obecni:
ks. p r o f . Rosiński z W a r s z a w y ( r e f era I: « H e r e d i l v o f eve a n d
h a i r colour i n m a n . ) ;
p r o f . K . S i o l v h w o z K r a k o w a (ref.: 1. « L e l a l c o n l e m p o r a i n
et le d e v e l o p p e m e n l de l ' a n t b r o p o l o g i e e n P o l o g n e » , 2. Q u e s t ce
que l e s t le type on f a race anlbiropologique?»);
prof. T . " S u l i m i r , s k i z L o m d v n u (ref.: 1. «Some r e m a r k s o n
the S c y t h i a n e x p a n s i o n i n E u r o p e a b o u t 500 B . C.», 2. . M i x e d
B r i t i s h - P o l i s h m a r r i a g e s a n d t h e p r o b l e m of m a t r i m o n i a l selec­
tion);
d r .1. T u w a n ó w n a z Paryża (ref.: - E x p o s i t i o n des c o l l e c t i o n s
e l h i m g r a p h i q u e s dans u n m n s e e » ) ;
p r o f . Falckówna z K a l k u t y .
Oprócz referatów cześć n a u k o w a k o n g r e s u stanowiło n a d a ­
w a n i e ph-t i pokazy f i l m ó w e t n o g r a f i c z n y c h . S t r o n a d o k u m e n i a m a
t y c h filmów była " n a średnim p o z i o m i e . F r a g m e n t y jednego z a ­
g a d n i e n i a n i e b v l v z sobą powiązane l u b leż niewspółmiernie, do
s w e j r o l i . p r z e d s t a w i o n e D o b r a bvła krótkometrażówka k a n a d y j ­
ska o obróbce k a m i e n i a : uwypuklała poszczególne e t a p y t e j t e c h ­
niki.
K o n g r e s u r o z m a i c o n y bvł przyjęciami przez o f i c j a l n e c z y n ­
n i k i b e l g i j s k i e , p r z y c z y m n a j e d n y m z n i c h odbyła sie uroczystość
d e k o r a c j i nestora n a u k a n t r o p o l o g i c z n y c h i e t n o l o g i r z n v c h , ' prof,
dr. H . Ś. F l e u r e z L o n d y n u , o r d e r e m L e o p o l d a , j a k o w y r a z u z n a ­
nia rządu b e l g i j s k i e g o " n i e t v l k o d l a uczonego, ale i * d l a n a u k
przez n i e g o r e p r e z e n t o w a n y c h . D l a muzykologów c i e k a w y m było
usłyszenie w kościele k a t o l i c k i m p r z y a k o m p a n i a m e n c i e ry­
t u a l n e j m u z y k i murzynów B a n t u .
Organizacja kongresu pod k i e r u n k i e m sekretarza general­
nego, prof, d r . ' F. O l b r e c h l s ' a , b v l a doskonała. D b a n o nie t y l k o
o pożytek n a u k o w y , ale i o przyjemności uczestników k o n g r e s u .
Do najwartościowszych r o z r y w e k należał n i e c h y b n i e k o n c e r t k u ­
rantów w katedrze w R a l i n e s .
Dr Janina
Tuwanówna
28 K O N G R E S M I Ę D Z Y N A R O D O W Y
AMERYKANISTÓW
( X X V I Ib- CONGRftS I N T E R N A T I O N A L D E S
AMfiRICANlSTES)
O d 24 do Ж) s i e r p n i a 1917 r. o d b v l sie w Musee de 1'Homme
w P a n żu 28 z rzędu a p i e r w s z y p o w o j e n n y K o n g r e s Międzynaro-

I

�481
d o w y A i i i e r v k a n i s t o w , z o r g a n i z o w a n y przez P. Rivet, dvreklora
Musće de Г Н о ш т е i p r e z y d e n t a tegoż kongresu. Dzięki s t a r a n i o m
K o m i t e t u Organizacyjnego i nader p r z y c h y l n e m u u s t o s u n k o w a n i u
sie władz kongres ten miał, m i m o p o w o j e n n y c h t r o s k i kłopotów,
p r z e b i e g n a d z w y c z a j wspaniały. Uczestnicy" kongresu w l i c z b i e
około 200 z e u r o p e j s k i c h i pozaeuropejskich krajów byli z a c h w y ­
c e n i n a d z w y c z a j n a gościnnością gospodarzy.
25 s i e r p n i a w sali K i n a w M u see. de Г Н о т т е nastąpiło u r o ­
czyste o t w a r c i e k o n g r e s u w obecności władz państwowych. O god«.
15 odbyło się p l e n a r n e posiedzenie. gdizie ukonstytuowały się 4
sekcje ' n a u k o w e
mianowicie:
archeologiczna,
antropologiczna,
l i n g w i s t y c z n a i ełnologiczna, i gdzie nastąpi! wybór prezydentów
i sekretarzy w s p o m n i a n y c h sekcji. W e w t o r e k rozpoczęły sie p o ­
siedzenia poszczególnych sekcji i to o d d z i e l n i e P r z e b i e g ' prac b y l
następujący: Codziennie były d w a p o s i e d z i e n i a : o godz 9 3 0 i o 15
godz Każde posiedzenie trwało •&gt; 4 d z i n v po 90 m i n u t o w y c h r e ­
p e t a c h następowali d y s k u s j a W c h w i l a - h w o l n y c h -oście b y l i
serdecznie p o d e j m o w a n i ' orzez gospodar/v
którzy s t a r a l i sie
o u r o z m a i c e n i e i pożądane o-lrreż^ie P u n k V n i u k u l m i n a c y j n y m i
były ' r r z y i c e i a l u t n i k ó w kongresu or/ez P r c z v ' e n t a R e ' i b l i k i
p' V i n W n " КиххЪ w pałacu F l v s e l ' p r z e z H o r ' ^
.
3
W n i b i ć \-»tionile w P a h l R &gt;mbiun
ОДУ n r / &gt; , l i
, 1
!icv w H o t e l de V i l b Poz-i' t v n
™ i / ó ™
do pieczar p n ; h i s t o r y c z , r y c A
"
° ^ "
- »
- *ш

а

Л

1

/

ю

1

l

L k , t

ł

l

i

e

u

k

l

W sobotę nastąpiło z a m k n i e c i e k o n g r e s u . N a p o s i e d z e n i u
p l e n a r n y m o godz. 10 o d r z r l a n o s p r a w o z d a n i a z prac poszczegól­
n y c h sekevj. do których dołączyła sie d y s k u s j a . N a p a s i e d z ^ n i u
końcowym o godz. 15, poza 'różnymi ' i i m v m i s p r a w a m i , o b r a d o ¬
w a n o też nad' sprawą przyszłego Kongresu
Międzynarodowego
A m e r v k a n i = '['&gt;w. Ponieważ o zaszczvt l e n " ubiegaj a s i e ' B o g o t a ( K o ­
l u m b i a ) Sao P a u l o ( B r a z y l i a ) i N e w Y o r k p r ^ I o ^.rawę o d d a n o
do rozstrzygnięcia K o m i t e t o w i O r g a n j z a r y j n c i n u K o n - r c s u który
po u w ^ e i b r i e n i u w s z e l k i c h d a n y c h ' w y z n a c z y m i e l c e ' i czas
przyszłego' k o n s r e s u .
T e n p o w o j e n n y K o n g r e s Międzynarodowy A m e r v k a n i s t o w .
który zgromadził e k o l o 2 0 0 uczestników z całego świala i klórv
sie o d b v l w atmosferze szczerej przyjaźni i w z a j e m n e g o z r o z u ­
m i e n i a , zadokumentował potrzebę "współpracy i w y m i a n y w d z i e ­
d z i n i e w i e d z y . Najpoważniejsza liczbę uczestników kongresu, r o ­
z u m i e sie. p r z e d s t a w i a l i sami gospodarze. F r a n c u z i z P. R i v e t n a
czele, który dzięki r o / l c d v m znajomościom o s o b i s t y m z p r z e d s t a ­
w i c i e l a m i władz p a n s t w o w v e h u l a ! w i l gościom z a g r a n i c z n y m f o r ­
malności p a s z p o r t o w e i d e w i z o w e ; toteż uczestnicy k o n g r e s u z żaLud, T. X X X V I I I

31

�482
lem przyjęli wiadomość z ust jego na posiedzeniu końcowym k o n ­
gresu, że ze względu n a podeszły wiek ustępuje z urzędu dyrektora
Musće de 1'Homme i profesury" Przedstawiciele A m e r y k i "Północ­
nej i Południowej byli n i e l i c z n i ; brakowało przede w s z y s t k i m k o ­
ryfeuszów amerykańskich. S t a n y Zjednoczone b v l v reprezento­
w a n e przez Magiret Mead i Alfreda Metraux, Argentyna przez
Aparieio, K o l u m b i a przez F r i e d a i S i l v a C e l i s również i inne
kraje pozaeuropejskie wysłały s w y c h przedstawicieli Z krajów
E u r o p y zasługują n a uwagę przedstawiciele F r a n c j i - R a u l d ' H a r c o u r l i Crcoui-MonLforP RaHestems ojciec i svn ( H i s z p a n i a ) de
Goeje ( H o l a n d i a )
Birket-Sniith ( b a d a )
Izikowiłz
{Szwarc
HŁssink Kulischer ( \ i e m e y ) Kormers i Gusinde ( \ u s t « i a / s u e i s o / f &gt; i c l s e h v G a b u s Saaie i S c h m i d t W ( S z w a i c a r i - O P m f
S c h m i d t o w i " nestorowi' etnolo-ów
n o w i e r z o n t Ь ш
rowe W r e s u bv u c z c i ć T a s ^
e In о I ' H z l / i i
jego'80-lecia. ' "
^
»
P°«"
unoio n
oKazji
m

x

o n e

0

Fryburg, Szwajcaria.
Dr

W.

Saake

�781
•
n k ' i i s z Sewervn, Sztuka ludowa w Polsce. Malarstwo, rzeźba, g r a f i k a .
Katalog wvslawv. Kraków 1918 |H. Blumówim)
•seglad SorjologicriiY, K w a r t a l n i k Pol. I n s l y l u l u Socjol. T . V I U - I X .
Lód* 194fr-47 'l A Kułrrcbiaiika i I. Turimii|
deuda-rz dla Mazurów Instytut Mazurski. Koczu. X V I I (!947j, roctti.
X V I I I H94SI (J. G.)
m i a n Reinfass. Z a g a p i e n i a i p o t r z e b y etnograł ii na Śląsku Środko­
wym i Dohivm. I n s t y t u t Śląski. Katowice W r o c ł a w 1947 (J. G.)
aria Z n a m i e r o w A a - P H i f f e r o w a ,
Ochrona zabytków kultury ludowej.
P o r a d n i k . C e n t r a l n y Imslvlut K u J l n r v . W a r s z a w a 1947 (J. G.) . .
M I Nasz, Opole. Bibl. A r e h c o l o s k z j i a . Wrocław 1947 (R. Reinfussl .
anisław Hosnonri, Sion i polr«4&gt;v językoznawstwa pot. na Śląsku « •
ж к о М п т м uwagi. D o b u - o śląska. I n s t v t u t Śląski. K a t o w i c e —
Wrocław'1947 ...I O',
.*.
'
'
b i o g r a f i a w Z. S. R R iSowełskuja E t n o g r a f i a , zesz. 3, r. 11148. w v d .
p r z e * Akademia N a u k w Z Ś. R. R.| (Z. Malewska)
i r o d n p i s u v Sboi-nfk, Casopis Nsmidopwncho O u t n i r u Malice Slovenskćj. Koczn. V I — V I I zesz 1--2 i 3—4 11945—194Й1, roczn. V I I I
il947*. z*-sz. 1 i •&gt;. Turr-zaiiski Św. Man-in i.T. Reychman) . . . .
i r m J o u i s n v Sborofk, Casopis X o r n d o p i M i e h o O d b o r u Mat ice S l n w n skej. Коси,. V I I . ws/.. 3, r. 1947
•alior та S l r a i K s k a , Zivotkv a k a b a l k v slovenskveh kraju [Z. Ma¬
i. wsku
' e j l i w s k k wvda.wnklw» e l n n g r n f i c z n * z lat 1945 - 1 9 4 7
lU-vctimani
itova-n liavazzi, Pregled Ktmograf i je Hrvala. Zagreb 1940 |S. P k i ) ..
•ilhelm S c h m i d t . Rajsseu i n u l V o l k e r in Vorgeschicbtv a m i Gesehiclite
das Atvervrvlandes. L u c e r n a J946 li. Bulanda Т. Jr'.
nun I i I.atcruneusi (PubJicaziime del P o n l i i i z i o Museo
Missionary
[ • t i m l o g k o i . l o i n X I , w y d a n y w r. 1947 l b . H a l b a n i
Им-rl M a r i u u s . Le m i l i e u social. B r u k s e l a 1911 ' L . H.i
(udia Keim.ica — revue dv Unguis:!kpie et d V t h o o l o f p c fin-noises. Т. V.
H e l s i n k i 1947 (T. Mi-U-wsk.il
ohert \V. E r i c h . Some Recent T r e n d s in C u l t u r a l Anthropology, Archaeoloav a n d Physical A n t h r o p o l o g y
ohn R. S w a n i o n , The e v o l u t i o n o f n a t i o n s . Citv of W a s h i n g t o n 1942
Iks. F.r. M k e k i
h. E . C b a m b l h , The botany and h i s t o r y ol Z i z a n m Aquatica L. (wild
r i o e i . W a s h i n g t o n 1941 1,1. D.l
olm Crillin, .Moehe a Peruvian Coa-stal Community. .Smthsonian InstiImlion. W a s h i n g t o n 1947 I A. K o w a l s k a !
l a y m o m V K e u n e . l v , C o n t o u r of C u l t u r e i n Indonesia. S m i t h s o n i a n Insti­
t u t i o n . W a s h i n g t o n 1943
Dembmskai
H. &lt;•• Deigna.n. Siam land of free m e n . S m i t h s o n i a n I ns l;i I u l;i on.
Washington 1943 i J . D.l

III.

Mm

f

Mr.
331
335
339
340
.440
341

342
343
355
357
3.V.)
.«И
303
3(55
3li7
374
377
381
41)1
405
407
400
412

a

Roman Reimfuss. Stan muzealiów etnograf k z i r v c h w woje.-wództwrc
wrocławskim
".'
41li
M a r i a Znanwrowska-Priiffe-mwa,
Dział etnograficzny -Muzeum Miej­
skiego w T o i r m i h i
Г
432
L o « g m M a l i c k i , Dział etwografkznv M u z e u m Śląskiego w 20-tecie za¬
. t o i e n i a msiyiucj}
'
m

�7S2
.41 г.

J . G. — H i e r o n i m S k u r p s k i , Uwagi o byłych muzeach m -.w 7-.tr* . .
jewódsiwa olsztyńskiego. Instytut Mazurski w ' &gt; • - , : •
:&gt;'7
Maria Z.namieTO^kia-Piriifferowa, Organizacja I&gt;ziału ?
Muzeum w R a p e r s w i l u
.
w

t

IV.

Ш

s

U;,

Kronika

Wyciąg z protokółu X X I I Walnego Zgromadzenia 1&gt; ,,. . . . V л i
r z y s t w a Ludoznawczego (T. D.)
Sprawozdanie k r a k o w s k i e g o Oddziału Pol. T o w . L u d / - . v , - , ^ • » ( J ' .
Kubnebianka)
4"&gt;:
Sprawozdanie Oddziału Polskiego T w a Ludoznawcze... , v
1917 r. ( J . Świeży)
150
Sprawozdanie Oddziału Polskiego Tow. L u d r o n » w c « g o -л -P wn:.-. , ч&gt;1
•nej (S. Ełizaik)
,:'н.
Sprawozdamie poznańskiiego Oddziału Pol. T o w . Lud.-./»
.*
: '
Firainkowski)
Hl
Spawuadtmie z działalności T o w . Ludoznawczego w T . - n . - u - /л ;.kr.-s
od 18 I I I 1 8 4 / - 1 I V 194« (M. PHifterowe)
-!(&gt;2
E t n o g r a f i a i etnologia w S z w a j c a * * w latach 1939—194V ( Г ' b
Mii
W sprawie С. I. А. Р. таг wystawy sztuki hi*wwej (.'-. "
W.
. .
!7ft
Commission Internationale dies Arts et T r a d i t i o n * Ho. .\.nvs 1- v
1947
'T'
Kongres Nauk Antropologicznych i Blnologiiczinych. : . fc ..-И 15- .V)
sierpnia 1918 ( J . Tuwanówna)
..
7«
28 Kongres Międzynarodowy Amerykanistów ( X X V I I I * «.олцк-: , Pi-.onational des Aaićricandstcs)
. . . • ł&lt;sn
5

t

V.

Różne

I r e n a Barowa., Bibliografia Etnografii Polskiej z a ,r. • . '
Stelu* K o m i s j i Międzynarodowej d l a s p r a w szftuk-i
tac. &lt;••
С. I . A. P. I Commission Internationale des Arts
T,., = .
pulaires) ( L . Halban)
W sprawie С. I. A. P. oraz wystawy satuki ludowej w
.: с
S l a « .archeologii półnomo-amerykariskiej (Dorota L . к . . ,
W y k a z książek n a b y t y c h przez F . T . L , w r. 1918
r

! •.
U'.
...

\

:

Г

N e k r o l o g i

Jerzy K o w a l s k i (Marian Plezial
W a l e r i a n Batko (Hemrvk Zwolakiinricz)
L u l i o r X k d c r l e (Stefan' Nosek)
V. J . Uans'rkka (Suto Halksonrai)

••

Щ
»-f
*
• »)
;

Resume
Indeks rzeczowy, - L u d » , lom X V I I I
Indeks autorów, c L u d * , tom X V I I I
Indeks nazw etnograficznych, &lt;L«d», tom X V I I I
Indeks towarzystw i instytucji n a u k o w y c h , ' L u t b .
Indeks czas.op.ism i wydawnictw, «Lud», tom X V I I I
l u d e k * rycin, cLud», lom X V I I I
Słownik wyrazów hotentoekk-h, &lt; L u d = , tom X V I I I . .
Imiona H o t e n l o W . «Lud», tom X V I I I

ff|
?*|3j
-Sł
. . . ..
. •••

•

Ш
if*-..:;
Hi
:;jf .i-w •''.
.flW

&lt;t

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7215" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7193">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/cd5dc76c944e92dfbbac87bf328552eb.pdf</src>
        <authentication>a55a50bae20239c33fa643eb2c016cff</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86106">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5153</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86108">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86111">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4781</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86114">
                <text>Nekrologi / LUD 1948 t. 38</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86117">
                <text>LUD 1948 t.37 s.456-468</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86121">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86124">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86127">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86133">
                <text>N E K R O L O G I
ŚP. J E R Z Y

KOWALSKI

D n . 22 s t y c z n i a 1948 r . z m a r ł we W r o c ł a w i u prof. J e r z y K o w a l s k i ,
p r z e w o d n i c z ą c y miejscowego o d d z i a ł u Polskiego T o w a r z y s t w a L u d o ­
znawczego, p r o - r e k t o r i . n i e d a w n y d z i e k a n U n i w e r s y t e t u
Wrocław­
skiego', ś w i e t n y p i s a r z i uczony, j e d e n z n a j z a s ł u ż e ń s z y c h p i o n i e r ó w
k u l t u r y polskiej n a Z i e m i a c h O d z y s k a n y c h . S p o c z ą ł , j a k p i ę k n i e p o w i e ­
d z i a ł o n i m j e d e n z jego u c z n i ó w , ten, k t ó r y nigdy n i e o d p o c z y w a ł —
quievit, qui numquam quiescebat. O d s z e d ł w k w i e c i e w i e k u od p r a c y ,
k t ó r e j o d d a w a ł w s z y s t k i e m y ś l i i serce, c a ł y s w ó j o g r o m n y talent i nie­
z w y k ł y zmysł organizacyjny.
Nie jest r z e c z ą ł a t w ą d a ć c h a r a k t e r y s t y k ę d z i a ł a l n o ś c i Z m a r ­
ł e g o , n a tak wiele r o z c i ą g a ł a s i ę ona p ó l i w t y ł u szla k i e r u n k a c h . Wy­
bitny uczony, badacz l i t e r a t u r i k u l t u r y s t a r o ż y t n e j , g r e c k o - r z y m s k i e j ,
był r ó w n o c z e ś n i e cenionym p o w i e ś c i o p i s a r z e m , autorem o p r a c o w y w a ­
nych w s p ó l n i e z żoną, A n n ą K o w a l s k ą , książek «Złota kula», «Mijają
n a s » i «Grucc», a obok tego jeszcze, j e d n y m z n a j c z y n n i e j s z y c h p r a c o w ­
n i k ó w k i l k u t o w a r z y s t w n a u k o w y c h , m i ę d z y n i m i Polskiego T o w a r z y ­
stwa Ludoznawczego.
J e d n ą z ostatnich s w y c h prac, odczyt, w y g ł o s z o n y n a i n a u g u r a ­
c y j n y m posiedzeniu p u b l i c z n y m W r o c ł a w s k i e g o T o w a r z y s t w a N a u k o ­
wego, a p ó ź n i e j w y d a n y d r u k i e m w S p r a w o z d a n i a c h t e g o ż T o w a r z y ­
s t w a I , 1941), ?.—12, n a temat « A u l o n o m i i z j a w i s k ś w i a t a
duchowego))
zamknął refleksją o myśli ludzkiej, o p a n o w u j ą c e j i w p r a w i a j ą c e j w ruch
ogrom materialnego ś w i a t a — mens agitans molem — i m o ż e do n i ­
kogo s ł u s z n i e j n i ż do niego n i e m o ż n a b y t y c h s ł ó w o d n i e ś ć . Ż y ł o w t y m
niewielkiego w z r o s t u c z ł o w i e k u n i e w y c z e r p a n e j a k i e ś ź r ó d ł o e n e r g i i ,
u m i e j ą c e j d o k o n y w a ć r z e c z y i w y s i ł k ó w z d u m i e w a j ą c y c h . G d y b y nie
niepospolite z d o l n o ś c i b a d a w c z e , k t ó r e k a z a ł y m u o b r a ć d r o g ę i z a ­
w ó d uczonego, b y ł b y w ż y c i u c h y b a w i e l k i m c z ł o w i e k i e m c z y n u , o r g a ­
nizatorem i b u d o w n i c z y m . A i l a k , p o m i m o ż e g ł ó w n e p o w o ł a n i e w i ą -

�657

Śp. Jerzy

zalo go r a c z e j ze ś w i a t e m

Kowalski

czystej m y ś l i n i ż d z i a ł a n i a , w ł a ś n i e

dzinie organizacji nauki z a r ó w n o

na s w e j

c ó w c e , j a k i n a s t ę p n i e we W r o c ł a w i u , d o k o n a ł rzeczy
niemal siły jednego
Kiedy
bek,

to

dzie­
pla­

przekraczających

człowieka.

s i ę b i e r z e do r ę k i

d w a jego

w

dawniejszej lwowskiej

aspekty

i przegląda

przede

jego czysto

wszystkim rzucają

naukowy
się w

doro­

oczy

nie­

f a c h o w e m u c z y t e l n i k o w i . Z j e d n e j s t r o n y s ą to p r a c e z d z i e j ó w s t a r o ż y t ­
nej

retoryki,

kiem

i

a z drugiej badania nad polskimi

Mickiewiczom.

rywającego

Retoryka, czyli kunszt

p r z e m a w i a n i a , a potem

humanistami,

najogólniej

pięknego

s i ę , b y ł t ą d z i e d z i n ą s ł o w a ż y w e g o i pisanego, n a k t ó r ą
więcej

od

nas

południowcy

zwracali uwagi.

wiele

większą

od

Być

może

dlatego,

starożytni

na p o w i e t r z u , n a u l i c a c h i p l a c a c h p u b l i c z n y c h , a m o ż e
retoryka,
sztukę,
nia

odkąd

siała

i była

zaczęto

zastanawiać

się podstawowym

la d z i e d z i n a s t a r o ż y t n e j

r e t o r y k i , od

wiele

do

poza

s i ę nad

nią

i dlatego, ż e

i uprawiać

wykształcenia

a ż do s c h y ł k u

dziś,

domem,

m ó w i o n e g o , b y l i w r a ż l i w i . To

czynnikiem

n i ą p r z e z szereg w i e k ó w

po­

wysławiania

że, jak

nas c z ę ś ć ż y c i a s p ę d z a l i

bardziej n a p i ę k n o s ł o w a , z w ł a s z c z a

Koperni­

przekonywującego,

i

wychowa­

starożytności.

jej n i e w y j a ś n i o n y c h

też

ją jako
Cala

dostatecznie

i n a w p ó ł l e g e n d a r n y c h p o c z ą t k ó w , a ż po p i s m a k l a s y k a t e o r i i r e t o r y c z ­
nej ze s c h y ł k o w e j
Lud,

T. X X X V I I I

już starożytności,

He.rmogene.sa

z Tarsu

i jego p ó 40

�658
źniejszych

objaśniaezy

była

nieustannie

przedmiotem

zainteresowań

prot. K o w a l s k i e g o . O d tej d z i e d z i n y r o z p o c z ą ł s w ą k a r i e r a n a u k o w ą
szerną rozprawą
także

poświęcił

wydanie

o- r e t o r y c e m ł o d e g o P l u t a r c h a , w y d a n ą
ostatnie

Hermogenesa,

Wrocławskiego

lata

życia,

Towarzystwa' Naukowego w

Etnologa zainteresuje przede
na te tematy

pomnikowe

cykl

wydawnictw

r. 1947.

wszystkim

d r o d z e z n a t u r a l n e j czysto

zdolności

przejawiającej

z szeregu

do

trafnego,

frapującego

się wyraźnie

w

i zupełnie

jego

rozpraw

który

wienia swojej sprawy przed s ą d e m ,
kolegium

fachowców-prawników,

chalnym jakimś

ciałem, a następnie

jeszcze

ujmowania

rozmaitych

i

pro­

nieświa­

myśli,

przysłowiach

niach l u d o w y c h , a z drugiej strony z u m i e j ę t n o ś c i
nigdy

nowe,

praca o początkach retoryki w Grecji, rozpatrująca

blem, n a j a k i e j
domej

przygotowując

k t ó r e godnie z a i n a u g u r o w a ł o

ob­

w r. 1918, jej

zdolności
opowiada­

zręcznego

przedsta­

w s t a r o ż y t n e j G r e c j i nie

lecz n a j p i e r w

z reguły sądem

jesl

nawpól-patriar-

przysięgłych,

do­

chodzącym do l i c z b y k i l k u s e t w o t u j ą c y c h , j a k z t y c h z d o l n o ś c i i u m i e ­
jętności
w

wyrosła

system

wiem

z czasem

cała

sprecyzowanych

refleksyjna sztuka, ujęta

przepisów

i wskazówek.

wcześnie

już

Niewątpliwie

bo­

b a d a n i a n a d g e n e z ą r e t o r y k i , która: n a s t ę p n i e stanie s i ę b e z s p o r n ą

domeną

historii' l i t e r a t u r y , s a m e

socjologii,

etnologii

badań

i

jeszcze

leżą

wyraźnie

na

pograniczu

Polaka pociągnąć muszą

studia K o ­

literackich.

Każdego zaś wykształconego

w a l s k i e g o n a d K o p e r n i k i e m i M i c k i e w i c z e m . K i e d y l w o w s k i komitet
chodu

450 r o c z n i c y u r o d z i n n a j w i ę k s z e g o

w r . 1924 k s i ę g ę p a m i ą t k o w ą
Kowalskiego

zyk

z prośbą

łaciński Kopernika

naszego a s t r o n o m a

pt. ((Mikołaj Kopernik)),

o opracowanie
i jego s t u d i a

tak s p e c j a l n e j

filologiczne. I

ob­

wydawał

z w r ó c o n o s i ę do
dziedziny, j a k

ję­

oto z m a ł o na p o z ó r

p o c i ą g a j ą c e g o tematu, z drobiazgowego r o z w a ż a n i a g r a m a t y c z n y c h w ł a ­
ściwości Kopernikowej łaciny w porównaniu

współczesnych

mu

włoskich

i niemieckich

rakterystyka

geniuszu

wielkiego

wysłowieniu,

w sposobie f o r m u ł o w a n i a

z łaciną długiego
humanistów,

szeregu

wyrosła

uczonego, p r z e j a w i a j ą c e g o

cha­

się w

m y ś l i , nade wszystko

w

jego
niepo­

k a l a n e j j a s n o ś c i w y k ł a d u , b ę d ą c e g o w i e r n y m z w i e r c i a d ł e m j a s n e j i nie­
zawodnie

trafnej

przedmiot

lozańskie

koncepcji
wykłady

naukowej.

Drugie

Mickiewicza,

studium,

zajmuje

się

mające
tym

w ż y c i u naszego poety (1838—9), w k t ó r y m w r ó c i ł on na k r ó t k o
do swego z a w o d u , do j a k i e g o p r z y g o t o w y w a ł

s i ę przez studia

zresztą
uniwer­

syteckie, tj. do n a u c z a n i a j ę z y k ó w k l a s y c z n y c h . Nie w i e l u b o w i e m
z d a j e sobie u nas s p r a w ę z tego, ż e n a j w i ę k s z y
był

z wykształcenia

nego na owe
rierę

filologiem

czasy fachowca

nauczycielską

jej p r o c e s f i l o m a t ó w .

w

z naszych

klasycznym, wileńskim
E . Groddka,

gimnazjum

kowieńskim,

póki

nie

może

romantyków

uczniem

zaczynającym

za

rokiem

wybit­

następnie ka­
przerwał

mu

Studia w i l e ń s k i e m i a ł y mu się jednak o k a z a ć

po-

�659
żyteczne

w

cińskiej

kilkanaście

w

literatur

Akademii

lat p ó ź n i e j , k i e d y

Lozańskiej,

słowiańskich

w

zanim

College

de

u\va.gi

twórczość

jako historyka

katedrę

przeniósł

France

w ż y c i u Mickiewicza stosunkowo m a ł o
dna

objął
nie

w

literatury ł a ­

sie

Paryżu.

na

katedrę

Jest to

okres

z n a n y , a jego n i e w ą t p l i w i e
literatury ł a c i ń s k i e j

n a s z e j z n a j o m o ś c i p r z e d e w s z y s t k i m ze w z g l ę d u na to, ż e nie
w i e r n e g o s k r y p t u jego w y k ł a d ó w

uniwersyteckich, a tylko k r ó t k i e
fragmentaryczne

i dość

i dorywcze

s t u d e n t ó w . A p r z e c i e ż z tak b a r d z o f r a g m e n t a r y c z n e g o
się K o w a l s k i e m u o d t w o r z y ć bardzo

się

posiadamy

tatki s a m e g o

wykładowcy

go­

wymyka

no­

zapiski

materiału

udało

w i e r n y obraz dorobku Mickiewicza

w tej d z i e d z i n i e . U d a ł o s i ę j e d n a k tylko d z i ę k i n i e z w y k ł e j w p r o s t p r a c y ,
nie

cofającej

się przed badaniem

ogarniającej
czowi
mal

wiedzy

rzutem

filologicznej,

najblahszych

oka

cały

dorobek

stwierdzającej

na

pozór

drobiazgów,

współczesnej

pochodzenie

Mickiewi­

każdego

nieo­

t w i e r d z e n i a poety z takiego lub innego p o d r ę c z n i k a , b ę d ą c e g o

ówczas
do

jednym

pod­

w u ż y t k u , aby w s p o m n i e ć j u ż tylko o k i l k a k r o t n y c h p o d r ó ż a c h

Lozanny

i

badaniach

archiwalnych,

przedsiębranych

na

miejscu.

C z ę ś ć tylko d r o b n a tego i m p o n u j ą c e g o s u m i e n n o ś c i ą b a d a n i a i s z e r o k o ­
ścią h o r y z o n t ó w

dorobku

mowego

wydania

czytając

pochodzącą

(«Meander»
dem

opublikowana

Mickiewicza; tym
od

I I I , 1918,

Wrocławskiego

57),

ucznia

została

Zmarłego,

iż c a ł o ś ć

jego

Towarzystwa

w siódmym

bardziej w i ę c
B.

ma

cieszyć

Bilińskiego,

się rychło

tomie s e j ­
się

ukazać

do

wydań

klasyków

w

nakła­

Naukowego.

S z e r s z e k o ł a c z y t e l n i k ó w z n a ł y Jerzego K o w a l s k i e g o ze
wstępów

należy,

wiadomość

przekładach

w

świetnych

krakowsko-lwowskiej

i'Bibliotece N a r o d o w e j * "(((Wyznania)) ś w . A u g u s t y n a , « C h m u r y »
fanesa)

oraz z popularno-naukowych

nie w « M e a n d r z e »
dostrzega,
chcenia

szkiców

ogłaszanych

i ((Zeszytach W r o c ł a w s k i c h ) ) , ale nie k a ż d y

ile p o d j e d n y m lub d r u g i m , w a f o r y s t y c z n e j

na p o z ó r

wnikliwego

Arysto-

j u ż po

rzuconym

twierdzeniu,

badania, k r o c z ą c e g o

po

kryje

ścieżkach

sie

woj­

zapewne

formie

od

nie­

głębokiej erudycji,

rzadko

tylko

uczęszcza­

nych.
W y m y k a s i ę spod k o m p e t e n c j i
czysto

literackiej

piękny

i kompetentny

nym

przez

działalności
wyraz

J . Parandowskiego,

p i s z ą c e g o le s ł o w a w ł a ś c i w a

Zmarłego.
we

ZnaJajzla

wspomnieniu

długoletniego

ona

pośmiertnym,

przyjaciela

ocena

zresztą

swój

ogłoszo­

i kolegi

Ko­

w a l s k i e g o po p i ó r z e , w n r z e 10 ( z 7. I I I . 1948) « O d r o d z e n i a » , do k t ó r e g o
niech

wolno

pominąć
skiej,

będzie

milczeniem

przede

ciekawego
zasług

wszystkim

czytelnika

Zmarłego

odesłać.

na

polu

zaś Uniwersytetu

we

Lwowie,

skupiał

wokół

wolno

jednak

nauki

pol­

Wrocławskiego.

Jeszcze przed w o j n ą , jako długoletni
Kazimierza

Nie

organizacji

profesor

siebie

Uniwersytetu

Jerzy

Kowalski
42*

Jana
grono

�660
u c z n i ó w , w p r o w a d z a j ą c i c h z w ł a s z c z a w te d z i e d z i n y b a d a ń , k t ó r e b y ł y
m u s z c z e g ó l n i e bliskie. O r g a n e m tego g r o n a b y ł y «Acta
politanb), w k l ó r y c h u k a z a ł o s i ę p o w o j n i e s i e d e m
cińskich

samego profesora

seminarii

II Leo-

t o m ó w rozpraw ła­

i jego w s p ó ł p r a c o w n i k ó w .

Ale prawdziwie

b o h a t e r s k i o k r e s d z i a ł a l n o ś c i o r g a n i z a c y j n e j Z m a r ł e g o r o z p o c z ą ł s i ę we
W r o c ł a w i u , gdzie p r z y b y ł p o w o j n i e po k r ó t k i m p o b y c i e n a K a t o l i c k i m
U n i w e r s y t e c i e L u b e l s k i m , aby s t a n ą ć do p r a c y n a d t w o r z e n i e m
uczelni

w tym mieście.

Kolejno jako dziekan

i pro-rektor

tetu W r o c ł a w s k i e g o , r e d a k t o r i w y d a w c a o r g a n u n a u k o w e g o
Towarzysta
nego

Filologicznego

Wrocławskiego

skiego

Towarzystwa

T

W roeławskiego

1

EOS, przewodniczący

Towarzystwa

Naukowego,

Archeologicznego,

Oddziału

Polskiego

a

Polskiego

Wydziału

Filologicz­

założyciel

Wrocław­

na koniec

Towarzystwa

polskiej

Uniwersy­

przewodniczący

Ludoznawczego

od­

d a ł c a ł ą s w ą n i e p o ż y i t ą e n e r g i ę , czas i , niestety, z d r o w i e n a u s ł u g i b u ­
dowy

wrocławskiego ośrodka

naukowego.

u w a g ę , jak długo we W r o c ł a w i u ,
г., p a n o w a ł y

A przecież

zniszczonym

trzeba b r a ć pod

oblężeniem

w i o s n ą 1945

w a r u n k i z u p e ł n i e p i o n i e r s k i e , k i e d y trzeba b y ł o j a k spod

z i e m i w y d o b y w a ć lokale, u r z ą d z e n i a , d r u k a r n i e — i l u d z i , p o t r z e b n y c h
do

ich obsłużenia. T o też wymieniony

sprawowanych przez Zmarłego
manią

powyżej

d ł u g i szereg

nie m a n i c w s p ó l n e g o

godności,

z naszą

t y t u ł ó w , lecz o z n a c z a r a c z e j o i l e ż d ł u ż s z y k o r o w ó d

polską

trosk, w y ­

s i ł k ó w i z a b i e g ó w , u w i e ń c z o n y c h z r e g u ł y p o m y ś l n y m w y n i k i e m . I jeśli
dzisiaj polskie ż y c i e n a u k o w e

we W r o c ł a w i u normalizuje s i ę coraz bar­

dziej i c o r a z s z e r s z y m p ł y n i e k o r y t e m , to jest to w z n a c z n e j m i e r z e z a ­
s ł u g ą tego, k t ó r y s p o c z ą ł j u ż na w i e k i po ż y c i u nie z n a j ą c y m
na w r o c ł a w s k i m
Nie m a ł ą

spoczynku

cmentarzu ś w . W a w r z y ń c a .
część prac swoich i w y s i ł k ó w

w ciągu

t y c h l a ł ostat­

n i c h p o ś w i ę c i ł J e r z y K o w a l s k i w r o c ł a w s k i e m u o d d z i a ł o w i Polskiego T o ­
w a r z y s t w a L u d o z n a w c z e g o . J a k w i e l e z n i m u b y ł o , odczuto tam w y r a ­
źnie

po jego

śmierci.

Do- m a j ą c e g o

ficznego « L u d o z n a w c a »

się ukazywać

«Cień człowieka)), obfitujący j a k zawsze
gający

i niepokojący

cował,

oddawał

kładał

wszelkich

W

takiej p r a c y

temu

periodyku

n a p i s a ł j e d e n z ostatnich s w o i c h

literacką

formą.

przedsięwzięciu

starań,

w myśli

aby d o p r o w a d z i ć

spalił s i ę i odszedł

niepospolite, a p o c i ą ­

N a d czymkolwiek
wszystkie

etnogra­

a r t y k u ł ó w pt.

siły

bowiem

i całe

je d o p o m y ś l n e g o

przedwcześnie,

ale poza

pra­

serce, do­
końca.
trwałym

i r e a l n y m dorobkiem w postaci k s i ą ż e k napisanych i inslytucyj urucho­
m i o n y c h pozostanie po n i m w s p o m n i e n i e
strudzenie

z

przeciwnościami,

tkwiącymi

ducha, b o r y k a j ą c e g o s i ę nie­
w

martwej

materii:

agitans molem.
Marian Plezia

mens

�661
ŚP.
W
Batko,

październiku

zasłużony

WALERIAN

1947

roku

BATKO

zmarł

w

wychowawea-oświatowiec,

śni ludowych, żołnierz

w

walce o

Busku-Zdroju
muzykolog

Walerian

i zbieracz

pie­

niepodległość.

Wyczerpany wojną, przeżyciami okupacyjnymi, intensywną

pracą

p o w o j e n n ą , c i ę ż k i m i w a r u n k a m i materialnymi ż y o i a w zniszczonej W a r ­
s z a w i e , nie m i a ł c z a s u ani ś r o d k ó w l e c z y ć z a d a w n i o n e j c h o r o b y . U m a r ł
w p e ł n i ż y c i a , l i c z ą c 41 lat.
Urodzony
ukończeniu

11.

szkoły

I V . 190G r .

w

powszechnej

Michałowicach,

poświęcił

się

skiemu. Seminarium nauczycielskie u k o ń c z y ł
winął
ton,

pow.

organizator

i dyrygent

chóru

wywaniu

najmłodszych

w Lubelskim

i

w Białymstoku. Tam

sześćdziesięcioosobowego.

nauczaniu

Związku Teatrów

roz­

nym.

Prowadził

inwentaryzację

dorywczo,

później

już

pieśni

stale

oświatowego

G ł u c h o w a , pow.

ludowych

Lubelskim

Otrzymał

Jednocześnie

pracował

dziale m u z y c z ­

lubelskich,

i systematycznie,

o ś w i a t y pozaszkolnej w Kuratorium
n i ó s ł s i ę do

śpiewu.

bary­

o d d a j ą c się wycho­

i Chórów Ludowych w

kowo

jako

począt­

pracownik

w l a t a c h 1932—35.

S k i e r n i e w i c e , na s t a n o w i s k o

Prze­

wychowawcy

i muzycznego w tamtejszym Uniwersytecie L u d o w y m .

1936/37 b y ł n a u c z y c i e l e m s z k o ł y p o w s z e c h n e j w W a r s z a w i e ,

uzupełnił i p o g ł ę b i ł swe
czył Wydział

po

nauczyciel­

Swoje uzdolnienia muzyczne, d a j ą c s i ę p o z n a ć jako dobry

p o s a d ę nauczyciela s z k o ł y powszechnej w Lublinie,

roku

Miechów,

zawodowi

Od

gdzie

studia' m u z y c z n e . W r o k u 1939 na w i o s n ę u k o ń ­

Nauczycielski P a ń s t w o w e g o

Konserwatorium

Muzycznego

w W a r s z a w i e . Objął kierownictwo działu muzycznego w Instytucie T e a ­
trów

L u d o w y c h i sekretarstwo redakcji

miesięcznika

«Teatr

Ludowy»,

w s t ę p u j ą c w ten

s p o s ó b w ś c i s ł ą w s p ó ł p r a c ę z i d e o l o g i e m teatru

wego J ę d r z e j e m

Cierniakiem.

W

tym

ludo­

okresie r o z w i n ą ł d z i a ł a l n o ś ć

blikacyjną, zasilając Swoimi artykułami rzeczowymi lamy prasy

pu­

oświa­

t o w e j , m u z y c z n e j i t e a t r a l n e j . W w o j n i e 1939 j a k o r e z e r w i s t a d o s t a ł
do

niewoli niemieckiej, z k t ó r e j u w o l n i ł się. B r a ł

spiracyjnej n i e p o d l e g ł o ś c i o w e j

w

Warszawie,

a po

7

niaka

u k r y w a ł s i ę na p r o w i n c j i . W K o m a r ó w c e

niem

był

tajne

nauczanie

kierownikiem
i

czynny udział w

prace

szkoły

powszechnej,

wojskowe

w

y

udział w pracy
aresztowaniu

Podlaskiej pod

prowadząc

Batalionach

się

kon­
Cier-

Radzy­

jednocześnie

Chłopskich.

u w a l n i a n i u L u b e l s z c z y z n y od o k u p a n t a . P o

Brał

weryfika­

cji z w o l n i o n y z o s t a ł z w o j s k a w stopniu m a j o r a .

P o uzyskaniu niepod­

ległości

Oświatową

rówce

założył

pierwszą

w

Polsce

Podlaskiej, tj. G i m n a z j u m

p r z y g o t o w a w c z e dla
kierował, W
wionym

roku

Ludowym

Spółdzielnię

nauczycieli szkół powszechnych i

1945 p o w o ł a n y
Instytucie

w

Koma­

Wiejskie, Uniwersytet Ludowy,
tymi

z o s t a ł do W a r s z a w y , gdzie w e

Oświaty

i

Kultury

objął

kursy

zakładami

Wydział

wzno­
Mu-

�662
zyczny.

Współpracował

z

Towarzystwem

Teatru

i

B y ł c z ł o n k i e m Komitetu redakcyjnego m i e s i ę c z n i k a
redaktorem

działu

muzycznego

w

((Teatrze

i Orkiestr

Tow.

Teatru

((Repertuaru C h ó r ó w
Wycieńczony
terialnymi,

przewlekłą

uzyskał

miejsce

chorobą

w

Muzyki

Oświatowa)),

Ludowym»,

redaktorem

i Muzyki

nerek

gdzie
od

m ł o d s z e g o p o k o l e n i a i z a k o ń c z y ł go w p o ł o w i e

drogi.

Na

podkreślenie

zasługuje

nym

warunkami

próbował

s i ę k u r a c j i . T u t a j r o z p o c z ą ł s w ó j start ż y c i o w y

lubelskiego, p o ś w i ę c o n a

Ludowej».

i złymi

Busku-Zdroju,

Ludowej.

«Ргаса

ma­

poddać

wychowywania

działalność regionalna

Batki

z

naj­

okresu

gromadzeniu pieśni i melodii ludowych o

z n a c z e n i u d l a t e a t r u l u d o w e g o i etnografii L u b e l s z c z y z n y .

waż­

Wszyst­

kie w o l n e c h w i l e od p r a c y s z k o l n e j : niedziele i ś w i ę t a , w a k a c j e —
ś w i ę c a ł pracy terenowej, zbierając
miała
w

początkowo

stałą

został

charakter

i systematyczną,

odciążony

od

od

pracy

duży materiał

dorywczy,
czasu

gdy

szkolnej.

później
jako

W

pieśniarski.

przekształciła

pracownik

zbieraniu

po­

Praca

ta
się

Kuratorium,

melodii

posługiwał

się w y ł ą c z n i e s ł u c h e m , z d o b y w a j ą c w tym k i e r u n k u olbrzymie d o ś w i a d ­
czenie, k t ó r e w p r z y s z ł o ś c i s p o ż y t k o w a ł . Obok prof. T a d e u s z a

Prejznera

z Katowic,

Walerian

Batko
brał

który

należy

on

do

w pow.

łukowskim

głównych

materiały

muzykologów

pieśni,

folklorystyki

lu­

do

wystawienia

z

scenicznego

terenu

Ze­
po­

później

weselne

lubelskiej.

belskiego, a z w ł a s z c z a w K r z c z o n o w i e , G a l ę z o w i e i Ś w i d n i k u , k t ó r e
mu

obrzędowe

kilkaset

powiatu

służyły

tekstowe

zebrał

«Wesela

lubelskiego))

w i n s c e n i z a c j i B r o n i s ł a w a N y c z a . B a t k o z e b r a ł r ó w n i e ż m a t e r i a ł y etno­
graficzne do « k ą p a l v ) ) — u r o c z y s t o ś c i s o b ó t k o w y c h p a l e n i a ognia, k t ó r e
w Lubelszczyźnic
kuratoryjny
swoim
Obok

p r a w i c j u ż z a g i n ę ł y . Z e b r a n y plon B a t k i

instruktor

nazwiskiem
umiejętnie

stycznej

muzyki

dwie

i śpiewu

prace

prowadzonej

Józef

poświęcone
akcji

i organizacyjnej ogłaszał

Chmura,

lubelskiej

społecznej,

wykorzystał
wydając

pieśni

wychowawczej,

Szkolnego

Pozaszkolna)),
które

artykuły

Oświatowa.
1—2);
sela
la»

Lugelskicgoo,

((Teatr
jego:

1947,

nr

Lndowy»,
«Tcmaty
1):

((śpiew

w

«Ргаса
prac

«Muzyka

Szkole»,

Oświatowa»

dla

zapisujących

Ludowa»

(Teatr

lubelskiego)) ( T e a t r
obrzęd

sobótkowy

Ludowy,

1947.

nr

1—2),

(tamże,

1933,

nr

8,

nr 5); « D y n g u s — Ś m i g u s a ( W i c i . 1947, nr

i

(z

światoń
nierz

(z

portretem), « Р г а с а
,1, —

Oświata

inne.

Oto

melodie»

1917,
«Z

«Kompa!ka»,

Praca

«Teatr

1946,

13).

Oświatowa)),
Ludo\v\»,

nr
we­

«кара-

Oświatowa.

1947,

nr

1

Walerian; ,

10—11, str.

380—88;

Walerian Batko, muzyk, w y c h o w a w c a , społecznik

portretem).

nie­

(Praca

str. 131):

O W a l e r i a n i e Ba Ice p i s a l i : L u b i c z - N y c z B . — P a m i ę c i
Batki

pieśni

Kuratorium

«Polska

Ludowy,

« L u b e l s k a p i e ś ń l u d o w a » ( P i e ś ń w Szkole, 1930.

—

arty­

d r u k i e m z e b r a n e przez siebie

oraz r ó ż n e a r t y k u ł y w c z a s o p i s m a c h : ((Dziennik U r z ę d o w y
Okręgu

pod

ludowej.

1917,

nr

11—12,

str.

i

żoł­

511—43;

�663
S z u b z d a W ł a d y s ł a w — W a l e r i a n B a t k o (14. 4. 1906—23.
radnik
«Głos

Muzyczny)), 1947,
Nauczycielski)),

n r 8—9, str. 4—6;

1947,

10. 1947), « P o -

Т. K . — W a l e r i a n Batko,

n r 20, str. 313;

J . D. —

W a l e r i a n Batko,

« W i c i » , 1947, n r 48, str. 3.

Henryk

L U B OR
Niełatwo

będzie

ocenić

Zwolakiewicz

NIEDERLE

działalność

naukową

Lubora

Niederlego,

g d y ż t r z e b a by p o s i a d a ć r ó w n ą m u w s z e c h s t r o n n o ś ć , r o z l e g ł o ś ć i g ł ę b i e
wiedzy. B y i bowiem

uczonym, p r a c u j ą c y m

nie n a u k i . P r e h i s t o r i a , etnografia,
znawstwo,

oto

dyscypliny, k t ó r e

nie

w j e d n e j tylko

antropologia,
uprawiał,

dziedzi­

historia, a nawet

których

znawcą

ś l e d n i m . Ale n a u k i te u p r a w i a ł N i e d e r l e p r z e z c a ł e s w e ż y c i e w
ściśle

określonym

przede

kierunku.

wszystkim

Wszystkie

one

służyły

jednego

i języka.

Przy

Lubora

poznania

Niederlego okre­

s 1 o w i a n o z n a w с a, g d y ż b y i

jednym z najlepszych z n a w c ó w
kultury

pewnym

r

jednym s ł o w e m

tym,

Słowian,

choć

ich typu

główne

niepo­

dla

celu, dla j a k n a j b a r d z i e j w s z e c h s t r o n n e g o

S ł o w i a ń s z c z y z n y . T o też działalność n a u k o w ą
ślić m o ż n a

mu

języ-

byi

naprawdę

fizycznego,

historii,

jego zainteresowania

doty­

c z y ł y p r z e s z ł o ś c i , nie obce b y ł y m u z a g a d n i e n i a S ł o w i a ń s z c z y z n y
czesnej, w s p r a w i e k t ó r e j n i e j e d n o k r o t n i e
Urodzony
filolog

20

klasyczny

i

września

1865 r o k u

antropolog,

już w

glos

w

zabierał.

Klatovach. z

pierwszej

wykształcenia

swojej

drukowanej

p r a c y «О potfebe oddleni

anthropologiekego p i i noye Muse u

cćasopis

Ćeskeho»,

wał

Musea K r a l o s t v i

kierunek, w jakim

pójdą

LXIII,

Ui z a z n a c z y ć , ż e a n t r o p o l o g i ę r o z u m i a ł

Ceskem»,

1889, str. 275—285,

jego b a d a n i a

współ­

wskazy­

i zainteresowania.

Niederle

nie tylko w

Należy

znaczeniu

f i z y c z n y m , ale tak, j a k u p r a w i a n o j ą w t y m o k r e s i e c z a s u , to jest, j a k o
naukę, obejmującą

o p r ó c z s t r o n y fizycznej

c z ł o w i e k a , jego k u l t u r ę , h i ­

storię i prehistorię.
W r o k u 1893 w y s z ł a

w P r a d z e p i e r w s z a p r a c a Niederlego,

która

i m i ę jego u c z y n i ł a z n a n y m w s z e r o k i m ś w i e c i e u c z o n y c h E u r o p y .
to « L i d s t v o у d o b ę pi'edhistorycke. se z v l a s t n i m zretelem
va,nske».

Książkę

przetłumaczono

na

język

rosyjski,

a

Byio

na zenie

slo-

języku

pol­

w

s k i m u k a z a ł o s i ę obszerne streszczenie p i ó r a K s a w e r e g o C h a m c a

w rocz­

nika ch o ,Ś w i a l o w it a ».
Odtąd
ściej

to

przeszłości

studia

Lubora

Słowian.

Niederlego

Trudno byłoby

poświęcone
omawiać

te

były

coraz

rozliczne

czę­
prace

i p r z y c z y n k i , g d y ż s a m tylko spis i c h o b j ą ć by m u s i a ł stron k i l k a . W y ­
niki swoich
skim

w

niezmordowanych

różnych

gałęziach

poszukiwań

nauki zamknął

nad z a g a d n i e n i e m
Niederle

w

słowiań­

wielkim

syntc-

�664
t y c z n y m dziele « S I o v a n s k ć

S t a r o ż i t n o s t h ) . D z i d o to

w dwóch

częściach

r ó w n o c z e ś n i e u k a z u j ą c y c h się, objęto w całości 7 d u ż y c h t o m ó w . W czę­
ści historycznej

(4 t o m y ,

Piraga

1902—1924)

przedstawia

Niederle

c z ą t k i S ł o w i a n j a k o c a ł o ś c i ( t o m I ) , n a s t ę p n i e losy S ł o w i a n
(tom

II), południowych

(tom

III) i

wschodnich

(tom

po­

zachodnich

IV) w

oparciu

o krytycznie r o z t r z ą s a n e ogromne m a t e r i a ł y prehistoryczne, historyczne,
etnograficzne,
Slovanu»
na

.antropologiczne

( t r z y tomy,

przestrzeni

ogromem

wieków.

włożonej

materiałów

Praga
To

w nie

i językowe.

1911—1925)
wielkie

druga «Źivot

starych

daje p r z e g l ą d k u l t u r y

Część

Słowian

dzieło

Niederlego,

pracy i erudycją, stanowi

i zagadnień, dotyczących Słowiańszczyzny

jest n i e o d z o w n y m i p o d s t a w o w y m
k o l w i e k tematem

związanym

ze

zdumiewające

świetny
i z tego

przegląd
powodu

d l a k a ż d e g o , fcto z a j m u j e s i ę j a k i m ­

Słowiańszczyzną.

R z e c z o c z y w i s t a b a d a n i a n a u k o w e stale p o s t ę p u j ą n a p r z ó d i w i e l e
z a g a d n i e ń p o r u s z a n y c h w dziele N i e d e r l e g o — d o t y c z y to z w ł a s z c z a z a ­
g a d n i e n i a p r a o j c z y z n y S ł o w i a n , co do k t ó r e g o

kilka razy zresztą

zmie­

niał Niederle p o g l ą d y — dzisiaj musi j u ż b y ć inaczej n a ś w i e t l a n e .

Jed­

«Slovanske S t a r o ż i t n o s ł b ) w b a d a n i a c h n a d p r z e s z ł o ś c i ą S ł o w i a ń ­
s z c z y z n y b y ł y wydarzeniem j e d y n y m w s w o i m r o d z a j u i j a k dotychczas,
nakże
w
z

całości

nich

niczym

niezastąpionym.

nauce europejskiej s t r e s z c z a j ą c
skim

I przez

długie

jeszcze

lata,

korzystać będzie musiał. Wielkie swoje dzieło udostępnił

l'antiquite

(((Manuel de

je w

dwóch

Slave»,

tom

łomach
I.

w języku

«L'histoire»,

192(5). M a m y t a k ż e i w j ę z y k u

uprzystępnioną,

drobną

niestety

Przy

tomu

okazji

tylko

część

I.) w p r z e k ł a d z i e

wspomnieć

tu n a l e ż y

((Starożytności

Ks. Chamca
o dwóch

francu­

Paris

t o m I I . « L a civilisation)), P a r i s
skich)) (2 zeszyty

każdy

Niederle
1923,

polskim
Słowiań­

(190(5—1910).

j e s z c z e p r a c a c h Nie­

derlego w j ę z y k u p o l s k i m w y d a n y c h , n a p i s a n y c h dla ( ( E n c y k l o p e d i i P o l ­
skiej)), w y d .

Akad.

Um.

w

Krakowie

d l a tomu

przeszłości

Słowian (Kraków

wiańskiej))

( s i r . 1—17)

i ((Najdawniejszy p o d z i a ł

szereg p r a c

Niederlego

IV-tego

1912). S ą to p r a c e ( ( P o c z ą t k i
Słowian

poświęconego
kultury sło­
na

szczepy»

(18—30).
Cały

powstał

na m a r g i n e s i e

((Starożytno­

ści S ł o w i a ń s k i c h ) ) . Z w a ż n i e j s z y c h w y m i e n i ć n a l e ż y takie j a k : « A n t o v e » , .
«Vpady

Slovanu n a Balkan

cheologie)),

«Ein

z a v l a d y J u s t i n i a n o v y » , ((Pfihod Ć e h u a a r ­

Beitrag zur Geschichte der sudslavischen W a n d e r u n -

g e n » , « О p u v o d u k u l t u r y l u ż i c k e » , «K s l o v a n s k e k o l o n i s a c e v M a ł e A s i e
a Syrie v V I I — X
Studia

nad

stoletb).
prehistorią

w osobnej k s i ą ż c e « R u k o v ć t
tym

jest

także

autorem

!

Słowiańszczyzny

slovanske

podręcznika

przedstawił

archeologie))
archeologii

Niederle

( P r a g a 1931). P o z a

Czech

opracowanego

w s p ó l n i e z K . B u c h t e l ą « R u k o v e l ć e s k e archeologie)) ( P r a g a 1910), w k t ó -

�665
rym

dał zarys

stępnych

pradziejów

w tej

Czech,

stanowiący

Wielkie są także

do

prac

zasługi Niederlego jako organizatora w

sie n a u k o w y c h b a d a ń a r c h e o l o g i c z n y c h

w

Czechach. B y ł on

lem i p i e r w s z y m dyrektorem P a ń s t w o w e g o
(Statni A r c h e o l o g i c k y
Praehistoryckyo)

Ustav) w

i «Pamatky

tutu S ł o w i a ń s k i e g o .

na­

Instytutu

zakre­

założycie­

Archeologicznego

Pradze, redaktorem czasopism

archeologicke»,

wreszcie

«Obzor

prezesem

Insty­

N i e m a ł e także zasługi położył jako długoletni

fesor K a r o l o w eg o U n i w e r s y t e t u
na

podstawę

dziedzinie.

emeryturę), kształcąc

w

szereg

P r a d z e (1904—1928 k i e d y

wybitnych

badaczy

nie

pro­

przeszedł

tylko

czecho­

słowackich.
Wcabe p o k a ź n y
skiej

i

jest dorobek

słowiańskiej.

Pomijając

Niederlego na polu
badania

etnografii

etnograficzne

cze­

wykorzystane

w ( ( S t a r o ż y t n o ś c i a c h S ł o w i a ń s k i c h ) ) n a p i s a ł c a ł y szereg p r a c z w i ą z a n y c h
ściśle z etnografią

«Byt ludu vesn,ickeho», «Chalupa t v r d o ń s k a » ,

«Кега-

mika v C e c h a c h , na Morave a u h e r s k e m S l o v a n s k u » , « C h a l u p a K o p a ń i ćarska»,

((Slovenska

vinna

buda»,

«Das

bóhinisehe

Dorfhaus

in

der

Ausstellung)). I . « D e r b i s h e r i g e S t a n d u n s e r e r F o r s o h u n g » . I I . « Z u r Methode der F o r s c h u n g »
ficzną

i inne, z w ł a s z c z a

związane

z wystawą

etnogra­

w P r a d z e w 1895 r o k u , k t ó r e j b y ł o r g a n i z a t o r e m . W s p ó l n i e z E .

Albertem

napisał

dla

wyd.

«Die

in W o r t u n d B i l d » , « V o l k s k u n d e
fenheit

ósłerreichisch-ungarische
Bóhrncns»,

der B e v ó l k e r u n g » . B y ł w r e s z c i e

«Der

Niederle

Monarchie

physischer
jednym

z

Beschafzałożycieli

Muzeum Etnograficznego w Pradze.
Zmarł jako s ę d z i w y
wając

żałobą

7 9 - c i o ł e t n i s t a r z e c 14 c z e r w c a 1944 г., o k r y ­

cala n a u k ę s ł o w i a ń s k ą .

Żyć jednak będzie

wiańskiej, gdyż swą pracą, swymi dziełami wzniósł

w

nauce

sobie p o m n i k

sło­
aere

perennius.
Stefan Nosek

V. .1. M A N S I K K A
20 m a r c a 1917 z m a r ł w H e l s i n k a c h z n a n y f i ń s k i
Johannes
1884,

w

Mansikka.

Urodził

r. 1903 u z y s k a ł

folklorysta

się Mansikka w Wyborgu 7

w tamtejszym

r o k u z a p i s a ł s i ę na u n i w e r s y t e t

w

liceum

maturę

i tegoż

w

r. 1909 z o s t a ł l i c e n c j a t e m , a w

roku

W

tym samym

doktorem

roku został

docentem f o l k l o r y s t y k i s ł o w i a ń s k i e j

profesorem

n a d z w y c z a j n y m folklorystyki

Mansikka
kres

filozofii.

wiedzy

w

pogłębił
czasie

swe

samego

H e l s i n k a c h . W r . 1905 u z y s k a ł

p i e ń k a n d y d a t a filozofii,
wany

naukowe

sto­

następnym

Mansikka miano­

i porównawczej

a w r . 1927

porównawczej.

przygotowanie

licznych p o d r ó ż y

Viljo

października

i rozszerzył

zagranicznych.

Jeszcze

za­
jako

�666

V. J . M a n s i k k a
student, w l a t a c h 1 9 0 0 — 0 9 , z w i e d z i ł on R o s j e , A u s t r i ę i N i e m c y
1910 o d b y ł d ł u ż s z ą p o d r ó ż do Austriii. W p ó ź n i e j s z y c h
badania
stwach

w

Rumunii,

Bułgarii,

Danii,

Jugosławii,

latach

Grecji, Polsce

Ulubionym

przedmiotom
który

Mansikki

studiował

w

pod

czasie

oraz natchnionego nauczyciela i przewodnika*,
w y r a ż a ł . M a n s i k k a p r z y s w o i ł sobie w y t y c z n e
stępnie przeszczepić
da) n i e m a l

studiów

na teren

uniwersy­

słowiańskiej

jak się o

Rozległa

nim

później

s z k o ł y K r o h n a , by je n a ­

folklorystyki, której

i gruntowna

s i ę od­

z n a j o m o ś ć obcych j ę z y k ó w o t w o r z y ł a
w

archiwach

i

różnojęzycznych

s k a r b y w i e d z y , w k t ó r y c h tylko n i e l i c z n i f i ń s c y
pierwszej

obiecującej

rozprawie

Ogoi und I l o v a t i t s a » , c z y t a n e j p o p r z e d n i o

uczeni umieli

z r. 1900 pt. « D a s

korzystać.
Lied

kompozycji
ciekawe

pieśni

tą p i e ś n i ą

ludowej,
a rosyjską

później pracy « Z izućeniju
zaprezentował

ustalając
poezją

von

w Seminariom Folklorystycz­

nej

fińskiej

przed

dziełach

nym w Helsinkach, Mansikka zajął się w y j a ś n i e n i e m

gicznej.

pro­

wychowawcy

całkowicie.

bogate, z g r o m a d z o n e

między

pań­

kierunkiem ó w c z e s n e g o

fesora f o l k l o r y s t y k i f i ń s k i e j K a a r l e K r o h n a , ((szlachetnego

W

i

bałtyckich.

t e c k i c h b y ł folklor,

nim

a w r.

prowadził

jednocześnie

ludową.

W

wydanej

w

pew­

paralele
dwa

lata

z.agovo;rov» ( I Z Y . Otd. r u s s k . j a z . i tdow, 1 3 )

się Mansikka jako

dobry

znawca

r o s y j s k i e j poezji

ma­

�667
Z a g a d n i e n i u c z a r ó w i z a m a w i a l i p o ś w i ę c o n a jest r ó w n i e ż o b s z e r n a
rozprawa

doktorska

rucksichtigung
m.

in.

o

Biot-

niezwykle

Szczególnie

okazał

dzieło

Mansikki

się

cjalnie ż y w y m
Bardzo
pt.

się

pogaństwa

znawca

(1919),

omawianego

legend i

mit

materiału.

jego dalszych

zaintere­

apokryficznych

zagranicznych

pism.

uczonych

przyczynkiem

itd.).

w

Rosji,

Również

do

Ostslaven.

na p i e r w s z e j

badań

mitologii

ludów

przeto jest

części dzieło

i krytyką

(1922). T o

zajmuje

źródeł

postanowienia
tu

się

doniosłe

znaczenie

również

dla

że

badaczy

obcych

jako

się

na

Dalszym w a ż n y m

przyczynkiem

w

eLitauische Zauberspruche»

praca

w

i

Wreszcie

pracy

z r.

1914

tekst».

dorobku n a u k o w y m

Mansikki

(1923), o w o c ż m u d n y c h

l e t n i c h b a d a ń . A u t o r w p i ę k n y s p o s ó b u z u p e ł n i a tu

ludów
posiada

fińskiego.

Mansikka

Nevskago. Razboc redakcij

źródeł

wiadomo,

wierzeniach

wymieniona

po­

doskonały

i g r u n t o w n a ocena

folkloru

problemy porusza

Ałaksandra

jest p r a c a

odbił

zrozumiałą,

zresztą

archeologiczne,

opisy

autor

jest

obszerne,

się, j a k

(nauki

kościelne,

zaprezentował

słowiańskich

rzeczą

historyczne i j ę z y k o w e
«żytie

spe­

religioznawczych

I. Q u e l ł e n »

l i t e r a t u r y p r z e d m i o t u . Jego k r y t y k a

lińskich,

pt.

To

ze

spotkała się z niemal powszechnym uznaniem. P o n i e w a ż , jak
wpływ

Be-

świadcząca

zainteresowaniem.
ważnym

«Die Religion der

dróżników

znajomości

wśród

z samego t y t u ł u , o c e n ą

dzieje

Zauberformetn

i w y t y c z n y m dla

rosyjskich

spotikalo

russische

Verre.nkumgssegen»

gruntownej

świat

niestety p r z e r w a n e
wynika

«Uber

und

bliskim autorowi

sowań

praca

Mansikki

der

i długo­

zbiory i w y n i k i

ba­

d a ń f i ń s k i e g o uczonego p r o f e s o r a A. l\. N i e m i na polu f o l k l o r y s t y k i

po­

r ó w na w c z e j .
W czasie s w y c h n a u k o w y c h p o d r ó ż y
sikka

również

zbieraniem próbek

do R o s j i z a j m o w a ł s i ę

rosyjskiej t w ó r c z o ś c i

ludowej,

Man­
głów­

nie z p ó ł n o c n e j R o s j i . C z e ś ć t y c h z b i o r ó w - o p u b l i k o w a ł n a s t ę p n i e w' p r a c y
«Zago\0'i-\
Praha

P u d o ż s k a go

u ć z d a O l e n e c k o j g u b e r n i i» ( S b o r n i k

192(i). R o s y j s k i e j

senkurskago

uezda»

filologii

(1912),

są

«Govor

poświęcone

Grjazoveckago

Zainet.ki o govoro N i k o l ' s k a g o u e z d a » (1911). Nie
rosyjska literatura piękna, o czym ś w i a d c z ą
pedii

oraz

chowa)). W

odczyt

«0

osobowości

śmiercią
Z roku

folklor.

na

Zwłaszcza

encyklo­

Antoniego

Mansikka

pierwsza część została

rok

zwracał

mocno

go

Mansikka
pociągała

coraz

więcej

dziedzina

Cze­

nad

dzie­

ukończona

analogie

z

uwagi

czarów

i

tuż

na

folklorem

słowiańskim

Niektóre

rzuciły

fiński

zamawiali.

liczne s t u d i a , u m i e s z c z a n e w p i s m a c h

i «Yiritta ja» o r a z w r o c z n i k u T o w a r z y s t w a K a l e w a l i .
autora

oraz

w r e s z c i e obca

liczne a r t y k u ł y do

światopoglądzie

govorr

(1912)

autora.

Z tego z a k r e s u p o c h o d z ą
przez

«0

uezda»

była mu

o s t a t n i c h l a t a c h swego ż y c i a p r a c o w a ł

jami literatury rosyjskiej, k t ó r y c h
przed

i

Filologicky,

rozprawy:

dużo

«Suonń»
wykryte
nowego

�668
ś w i a t ł a na p r o b l e m y f i ń s k i e . S p o ś r ó d p r a c o f i ń s k i m f o l k l o r z e n a
wysuwa
kach,

się

«lnke.rin

liekkulauluista»

1932), n a w i ą z u j ą c a

do

(O

ingermanlandzkich

prastarych

kołysanek

z

czoło

kołysan­

innych

terenów

etnicznych.
W

kraju pracował

Mansikka

z oddaniem się w

w y c h s t o w a r z y s z e n i a c h , m. i n . b y ł c z ł o n k i e m
jętności,

w

Akademii
z

parę
i

finnische

śmiercią

Fellows

został

wybrany

Communications)),

współpracownikiem

Yołkskunde».

k l ó r c go p o w o ł a ł y
lektyczny

przed

((Folklore

założycieli

fur

lat

pisma

Spośród

różnych

nauko­

Fińskiej Akademii

Umie­

redaktorem

serii

ponadto

był

jednym

((MiMeilungen

des

Vereins

obcych

towarzystw

naukowych,

na s w e g o c z ł o n k a , n a l e ż y tu w y m i e n i ć O d d z i a ł

Leningradzkiej

Akademii

Umiejętności,

moskiewskie

dia­

Obśće-

stvo ljuhitelej •antropologii i etnografia, Riusskoe g e o g r a f i ć e s k o ' obScestvo,
A r c h a n g c T s k o e oibscestvo, w r e s z c i e p r a s k i
Przebywając

często

osobiste k o n t a k t y
kola

o

za

naukowe,

naukowych

granicą
lecz

osiągnięciach

S l o v a n s k y tistav.

Mansikka

również
swego

nie

tylko

informował
kraju.

nawiązywał

zainteresowane

Dodajmy

ponadto,

b r a l on u d z i a ł w Z j e ź d z i e W s c h o d n i o e u r o p e j s k i c h H i s t o r y k ó w w
s z a w i e w r . 1927,
h i s t o r i q u e s en

na k t ó r y m w y g ł o s i ł o d c z y t «L'etat aetuel des

7

etudes

Finłandew.

Najlepsze prace
ków

że

War­

Mansikki

pochodzą

z pierwszych

paru

dziesiąt­

jego n a u k o w e j d z i a ł a l n o ś c i . W p ó ź n i e j s z y m okresie z powodu nad­

wyrężonego

zdrowia

tych

prac,

m.

oraz

licznych

in.

nie

był

ogłoszenia

przyczynków

on

w

stanie

drukiem
do

dokończyć

estońskich

historii

literatury.

wielu

formułek
Jeśli

rozpoczę­
zamawia ń

zważymy,

że

k a ż d e takie r o z p o c z ę t e s t u d i u m b y ł o u M a n s i k k i p o p r z e d z o n e d ł u g o t r w a ­
łymi

i żmudnymi

p r a c a m i p r z y g o t o w a w c z y m i , to stanie s i ę j a s n y m ,

p r z e d w c z e s n a ś m i e r ć M a n s i k k i s t a n o w i dla f i ń s k i e j n a u k i
Mansikka
nym

byl c z ł o w i e k i e m ż y w y m , e n e r g i c z n y m , w ż y c i u

cechowało

go

w e s o ł e usposobienie i o p t y m i z m . W

że

wielką stratę.
codzien­

stosunkach

to­

w a r z y s k i c h , od k t ó r y c h b y n a j m n i e j nie s t r o n i ł , b y ł on l u b i a n y dla s w e g o
b e z p o ś r e d n i e g o i szczerego h u m o r u , a jako naukowiec u c h o d z i ł za
wnoważonego'
tkliwą

stratą

i obdarzonego g ł ę b o k ą
nie

tylko

dla

wiedzą.

uniwersytetu

w

Zgon M a n s i k k i
Helsinkach,

lecz

jest

zró­
do­

również

dla s ł o w i a ń s k i e j f o l k l o r y s t y k i , p o n i e w a ż nie ł a t w o b ę d z i e z a p e ł n i ć m i e j ­
sce, o p r ó ż n i o n e p r z e z M a n s i k k e .
Sulo Haltsone.n,

Helsinki.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7216" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7196">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/605e39ba237496efbf8b770ea9e60e5a.pdf</src>
        <authentication>8abb3504a543aabe2fe12fe9ff9ee69b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86139">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5154</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86140">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86141">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4782</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86142">
                <text>Indeksy/ LUD 1948 t. 38</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86143">
                <text>LUD 1948 t.37 s.689-776</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86145">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86148">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86151">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86163">
                <text>INDEKS RZfXZOWY,

A t l a s e l n o g r . n i e m . 147, 118. 158. 1 7 4 .
179. 189
P o l s k i 151), 1 5 1 . K i l , 22.-&gt;. 2 2 6 ,

А
A d a m a s z e k 3.VJ
A d m i n i s t r . k o l o n . 284
A j v v - t r i j o n 350
А кcent m u z y k a l n y w m o w i e
h o l e n t. Г&gt;8
A k s a m i t 359
A k u U i i r a c j a 384
A k l v majiiczm.- 317
A l k o h o l i z m 531
A l t c r n a c j a r o z w o j u 2(1
U e k t i i o u i a c i a *&gt;74
A l b r n u - O y o n i o r 350
A n a l i z a h i s l o r , 3S3

«LUD», ТОМ X X X V I I I

i pieśni

f u n k c j o n a l n a 383
к n i h i l - 383
— osobowości
ж:
A i t a l i l . b u d o w a z d a n i a (i:!
Л n a t u r a l i z m 334
Л n i l а га к 3 0 0
Anioł 275
— s t r ą c o n y &lt;Uj w c u l v 2 5 4

353. 452, 458
s z w a j c . 148, 158, 189, 198, 4 7 9
j c z v k o w v 1 5 . 16
f r a n c u s k i 158
n i e m i e c k i 158
W ł o c h i p t d . S z w a j c a r i i 158
k u l t . l u d o w e j 1 5 0 , UiS. 185
A u s l r a l o p i l e k u s 3 5 7 , 38,4
A u t o c h t o n i c z n e tezy 319

-

ii

—

A n k i o l v 1 5 5 — 1 5 7 . 1 6 1 , 1 7 3 - 177, 4511
A n t r o p o l . f i z . 380, 387
— klas. 283
— k o n s l y l u e j o n a l . 389
k u l t u r a l n a 3 8 1 . 382. 385
A n t y c h r y s t 275
Antylopa
11)1—103
A p o k a l i p s a 275
A r c h e o l o g i a 209, 3 8 1 , 385
Ardmva
micilzviiur. muz h i d 471.
475
A r i l h m o m a i i c j a 274
A r t e m i d a 268
A.sen 4 6
A s p e k t a e o g r . 17
— a b s l r a k r . p r z e s t r z e ń . 17
A s t r o m a n c j a 274
A l i a s e r n o « r . 147, 153, 159. 1 9 4 . 1 9 8 ,
199

K u l i k i w i e j s k i e • - l e k a r k i 210
H a d a n i a a . r c h i w . 182
— d i a l e k t o l . 42
— e l m i - r a f . i e l n u l o j j . |j;s. 312. 4 7 1 ,
473
— h i s l o r . 153
— gospod, d e m o g r . 312
k u l t u r y 385
— terenowe
155, 182. 337. 3 4 1
Hagniątka « 2
B a j d a r a lódż 347
B a j k a l u d o w a 2()ii
— r o s y j s k a 207
— o B r u n h i l d z i e , t. 5 1 9 , 2 0 7 . 2 0 8
— o p r z e k r a s n e j H e l e n i e 207
— o S u s z y c u i S m o k u 1. 3 0 3 , 2 0 7
U a j k i l l o t c i i lotów- 8 5 , 8 7
- o
K o n i u i P a w i a n i e 92
o J e d v n a k u i W v c h u c h a n y m 93
— K u r z e i Igle 92
— o Pawianie- i S z a k a l u 93
• - o Słońcu i S z a k a l u 92
— o S l e e i i b o k u 113
— o S z a k a l u 92. 93
— o p s i c h z w y c z a j a c h 9 1 , 92
o W i l k u 113

�741
B a j k i o Ż y r a f i e i S z a k a l u 1113
— o F u j a r c e ś p i e w a j ą c e j 114
— o K s i ę ż y c i u i Z a j ą c u У1
- - o p s i e i S z a k a l u 89—1)1
— o L w i e i Szakalu
— w ogóle 361
B a r t n i c t w o 434
Ba sella 231
B a s t a r d y 128

87- -Hf)

Baśnie l u d . 206, 218, 569
B a w e ł n a 414
Bawoły 410
Razyjera, czarna™ 242
B a z y l i s z e k 247
Bąk, cześć d u d 211
B ę b e n 24
Bębenek 241
B e r n a r d y n i 273
B e r v l w e w r ó ż b a c h 274
B e z p ł o d n o ś ć 119
BiałozoiY norweskie
il-'alco
gyifalr&lt;» 2 3 7
— i r l a n d z k i e (Falco saeerl 237
Biblioteki
:m
Bieiirzeniec
|korzeni 262
• B i e o a e z s kamień w żarnach 27»
B i b l i o g r a f , e t n o ^ r 226
— — u k r a i ń s k a 21Ж
B i o l o g i a z j a w i s k 151
B i z o n (i22
B l u z k a 4 1 1 . 422
Błyszczące przedni, w m a g i i holent.
62
l i o u i n k i 254
Boże Ciało 62. 540
— Narodzenie, Noc
w i g . 26!)
B ó b w w i e r z . 251
B ó « Eu 350
Broriirik 230
В r o d i i eń 2,'tO
B r o k a t 359

2 7 1 . 306, 537

Brony w zwyczajach
świat. 269
B r u c i i k i j a b ł o n k . 441
B r y c z k a 231
U r v z j r h a , b r z y z i c h a 360
B r z e k i n i a 31&lt;i
Brzoza, kora
B u c i k i 270
B u c h . p u d e r h o l e n t . 58
B u d o u - a zdań w j e z . I n o z m . 67
B u d o w u , l u d . 217. 218. 459. 579
B u d o w l e n a d z i e m n e 33(1
— z i e m i a n k o w e 330

B u d d a 343
B u d d y z m 415
B u l w y 110
. - B u n c l o k U 418
B u t y długi-e 2 5 8
— « w v w n &gt; t k i » 211
— z c h o l e w a m i 232
Bydło I w v r a z l a b u i 378
- l h o d o w l a ) 1 1 , 36, 38. 5 1 . 313. 364.
'365
Bylica Artemisia Vulgaris, podkadzanie 262
_
opasywanie
262
p r z e c i w n i e p t o d n . 262
—
w a r z o n a 262
sok 262
korzeń 262
z a w i e s z o n a 262
- m a i k u z i e l n a 262
B y l i n v 20S
B y t m a t e r . k m i e c i 324

С
C a p I r o n i i 275
C e b u l a ÓJ
C c l t n l o g 215
O p l i n l e u epilcps-io 233
C e p y g a z e w k o w e 321
— k a p i c o w e 321
C e r a m i k a 418, 422. 435. 441
- m a l o w a n a 48
- s z n u r o w a 42
— wstęgowa 35
C e r e m o n i e p o g r z e b o w e 412
C e r k i e w k i d r e w n . 295
^Charaktery* orzeciw zarazie
Chała b u s z m e i i s k a K i o '
—
—

c h o r w a c k a 36Ó
d y n a r s k a 364
hotentocka
-pontok

—

i n i c j a c j i 5S, 5 6
i l i r s k a 364
— pływająca 411
— sudecka 422
— l a l a r s k a 272
— t r z c i n o w a 362
— w i e j s k a 361
C h i r o m a n c j a 263
Chleb 258
— г r v z u 407
Chłop pańszcz. 23,i
C h m i e l — u p r a w a 394

51

"&gt;ii6

�742
C h o d z e n i e z niedżwiedz-iem 242
•Chórki* — spodnie 259
C h r o n o l o g i a z j a w i s k e t n o g r . 194. 195
C h r v s l u s 345
— f r a s o b l i w y 313
C h r z c i n y 300
C h u s t k i 418, 420, 421
Ciasiioclia 360
C i ą g a c z k a (sieć) 2 3 0
C i e r l i c a 419, 424, 425
C i o t a 276

— ognisty 239
— żelazny 239
D i a b e ł 243, 2 4 8 , 2 6 4 , 273 , 2 7 5
D i a l e k t y prasłowiańsk. 319
D i a l e k t o l o g i a fińska 378
D i v i n i t i o a r t i f i c i o s a 274

Cis 318, 319
&lt; C u d a k i * 269
Cymbały 306
Czamara 241
C z a p e c z k a 259
C z a p k a b a r a n i c a 235. 265
C z a r o w n i c a 248, 249, 2 7 6
C z a r o w n i c e Tessalskie 248

— n a l u r a l i s 274
D o m 24
—

k o n s t r . 314
n a p a l a c h 410
— z d r z e w a 267, 410
D o r o , lnic. c h ł o p c ó w 55. 56
Dożynki 541
Dół myśliwski 54
D r a c o m a r i n u s 253
— y o l a n s 253
D r a n i c e 272
D r o p i e 237
Drużka 297

—

b a n k i e t y 249
j a z d a 264
C z a r o w n i k 279
Czart 273
Сгату 545
— ruskie 273
C z a s o w n i k w jez. b u s z m . 67
Czaszki z P i l t d o w n i tiallcv h i l l
Czekan 241
Czepce
418—422
— k a r b o w a n e 231
— haftów, złotem 339, 435
C z e r p a k g r z e b i e ń . 149
C z e r w o n a b a r w a 62
C z ł o w i e k f o s v l n v 387
— d o l i c h o - k r a n i a l n y 625
— dohio-paleolU. 388
— leśny 379
— z N e a n d e r t a l u 3S7
Czółno 230
C z v n n i k e k o n o m . 283
C z y t e l n i c t w o 561
D
D a c h 272
— n a s o c h y 272
— d w u s p a d o w y 267
D a c h a 113
D a m a jez. h o l . 62. 68
Deformacja czaszki 411
D e l f i n y 251
- popiół z zębów 252
—
—

sadło 252
wątroba 252

D e l f i n y w w i e r z e n i a c h 252
D e m o k r a c j a p i e r w . 285
D e m o n y w o d n e 2 2 1 , 254
Deska o k a p o w a 272
Deszcz 255

Diygawica.
drygubica,
dru ubica,
d r g u b i c a 244
D r z e m l i k ( F a l c o r e g u l u s i 237
D u c h y d o b r e i z ł e 112
— p r z o d k ó w 412
— straszące 295
D u d a 241
D u d v p o d h a l a ń s k i e 241
— łużyckie 241
— w i e l k o p o l s k i e 211
DiuteiaTz 241
D u h a 321
e

388

D u s z e stękające 250
D y a u s p i t e r 245
d i v m a c . - d u h a o 241
D y n i a , t s a m a s 118
Dyszel 231
D z b a n e k 339
D z i e c i 535
— n i e p r a w e 255
Dziecko hotent. 60
Dziejopis Żywiecki 89
Dzida 411
D z i u r a mysia 61
D z i w o ż o n a 254
D z w o n k i d l a k r ó w 118

E
Egzogamia 346
F.gzorcyzmy 273

�743
K j a k u l a c j a 100
E k s p a n s j a wenecka 320
• k u l t u r y łużyckiej 320
E k l o i u o r f i a 389
E k t o d e r m a 389
E m a u s 5Э9
Emigracja 312
E u d o m o r f i a 389
E p o k a brązu 4 0

F o l k l o r ludów słow. 209
n a f r o n c i e 345
-szwajc. 4 5 8
- ukraiński 207
F o l k l o r y s l y k a p o l s k a 206
- słowiańska 206
F o r m y d o masła 427
d o pieczenia
426
- - d o p i e r n i k a 418, 419, 423
d o sera 422, 445
małżeństwa 221
F u n k c j e c z a r o w n i k a 279
i n s t y t u c j i 279
m a g i i 279
F u ' i v k c j o n a U z m a m e r y k . 345
angielski 345
niemiecki 8

— plelstoceńska 386
— żelaza 40, 311
E p o s serbs-ki 348, 3 4 9
E t n o g r a f i a c h o r w a c k a 353
— K a u k a z u 221
— P o d o l a 329
— p o l s k a 210, 217, 289
— pozaslowiańska 210
— słowiańska 298
- • s o w i e c k a 148
— świata 210
- ukraińska 289, 2 9 8
Etnografowie
polscy 228
E t n o g r a f i a 4 6 4 , 4 6 5 . 46S
E t n o l o g i a 3, 4, 9, 1 3 , 1 6 . 2 7 . 21(1, 2 1 4 .
-—
—
—
-•
—

2 1 5 . 2 2 5 , 3 3 6 . 3 7 7 , Ш.
A f r y k i 479
A m e r y k i 179
Azji 479
E u r o p y 479
fińska 379
O c e a n i i 479

4 6 4 , 105

— socjologiczna
337
E w a n g e l i a Św. Ł u k a s z a 2 7 3
Ewolucja 3—5, 9
— człowieka 387
E w o l u c j o n i z i n 3 — 5 , 8, 9 , 15
— k r y t y c z n y 3 - 6 . 12. 2 2 — 2 7
F - w o l u c j o m ś l i 1 3 . 14, 17 2 0 , 2 3
k r y t y c z n i 5. 9, 18, 19

F
F a j k a 56, 111
F a l a j ę z y k o w a 1С
kulturowa
16
F a r b i a r z e płócien 430
F a r t u c h 359
F a s z y z m 284
F i b u l e 231
Flecista 241
Flet 241
F l o r a Powiśla 318
F o l k l o r 374. 377

G
Gabugona
I b a s t a r d k a ) 128
Gagaia — p t a k 350
U l l m a n 60
G a l o n złoty 359
Gałęzie z w . p o g r z e b . 67
Gaipa i s i o d ł o i 2 3 1
G a r n c a r s t w o 314
G e n e z a r o d z i n y i społcc.z. 5
G e o g r a f i a j ę z y k . 16
Gconictrvzacja f o r m y 333
Gest o b r z ę d o w y 358. 359
Gęś, h o d o w l a 2 3 7
Gęśle 203. 315
G i n e k o l o g i a 240
Glina w budownictwie 330
— w i n i c j a c j i 56, 5 9
G n i a z d o gęsie 245
G n ó j w o ł o w y 234
G o ł ą b w pieśni 103, H M
G o n t y 267
G o r s e t y b i ł g o r . 159
— bytomskie 44]
Górnicy 260
Gospodarka kolektywna
— Indów n i e c v w i l . 212
- - mleczna 361
— o a r o d o w a 283
G r a d 239, 255
G r a n i c a j ę z y k o w a 327
G r o z y 230
G r o c h , u p r a w a 321
G r o c h o w i n y 212
Gromadzenie materiałów
154

408

d o Р. Л

E.

�7-14

Gromadzen-te p o k a r m ó w
G r o t v G r i m a l c l i 34
G r u p y e t n i c z n e 217, 529
Grzebanie
zmarłych
u
(il
Grzebienie

364

Jarzmo podgardlicu-we
J a w o r 319
J ę c z m i e ń .124

Hoteiihiiów

J e d w a b 359
J e l e ń z w i e r z . Św. 2 6 8
— z krzyżem 268
— zło tu r o g i 2li8
JęzykozTUifl-slwo 2 1 4
Jeżyk A f r i c a a n s 127, 131
Alazonów
318
- A ł t a j s k i 47
— B a n t u 6 3 , 68
— B e c h w a r t a 127
— e t i o p s k i 470
— e t r u s k i 48
— h a m i t o - s e m i c k i i 62
— H e r r e r o 68, 127
—
tfetycki
47
— e u r o p e j s k i 48
— indoeuropejski lii
— J a b o 85
— K a i i r 85
— k a n e z y j s k i p . l i c t v c k i 17
- k a u k a s k i 47
— l u r v j . s k i 47
— m a l a j o - p o l m e z . 410
— małoazjat. 47

d o l n u 121

H
H a b a l . i n i c j a c j a diziewcz.
H a n d e l z a m i e n n y 123
H a r p u n 30

56

H e r o d y 538
H e s a r u s — p t a k 105
Higienia 529
H i n d u i z m 112
Ш М о г у м » 5, 6, 1 8 — 2 0 , 2 5 . 2 6 . 2 9
• - k r y t y c z n y 9 . 18. 25
• - s c h e m a t y c z n y 3. 5. 9, 18
H o d o w l a h v d l a ' I I , 3 6 , 38
- pszczół 365
- r e n ó w 347
- zwierz, d o m . 31», 314
Homo Aimgnarensis 31
— S o l c e n s i s 387
HvpiTlrufia rozwoju 20—22

I
Ikonografia
e t n o g r a f . 229
I m i g r a c j a i m l o e u r o p . 45
h u l o e u r o p . g r u p y język. 320
I n i c j a c j a c h ł o p c ó w ; D o r o t 5 5 . 56
I n i c j a c j a dz-iewezal i H a b a b ] 56
I n l o n a r j a 6 0 , 7 1 , 72
— p a r t y k u t ó w j s u f f i k s ó w 85
- • w y r a z ó w jedno/głosk. i d w u z g l o s k o w Y o h 85
I n s c e n i z a c j e n a m o t y w a c h l u d . 574
I n s t r u m e n t y m u z y c z n e 141
l n w e n l a r z P. T . L . 4 5 6
dział etnograf. M u z . Miejsk. w T o ­
r u n i u 4.43

J
Jagoda w wierzeniach
Jaja d a n i n a 321
— p o z v w . ,165
s t r u s i e 110
J a r z m o k u l o w e 321

—
—
—
—
—
•
—
—
—
• —

321

4&gt;

i

m i o l v c k ' i 62
O v a m b o 68
p a p n a s k i 410
p e l a s g i j . s k i 18
i i i g m e o - h i i s z m . 112. 63
polski 524
p i a i n d o e u r o p . 48
prasłow. 318
profoi.ndoąerm. 4 7
r e l s k i 48
s ł o w i a ń s k i 3(8. 3 6 8
s i u l a ń s k i e 6 2 , 6 3 . 131
l a l i a l i j s k i 47
tyrreński 48
u r u l s k i 17
m y ś l i w y c h ,178

Języka kształtowanie
Jodła 318, 319
J u p i t e r 45
J u p k a 424

sic

2H*&gt;

4
271

к
Kakifek
K a c z k a t u K 1 . 237
r o g a l a 273

�t

745

K a f l e ЗЛЯ
K a l e n i c a 2 6 9 . 272
K a l e t a 232
Kalevala 379
Kał owczy 56
K a m i e ń dc, m i e l e n i a 5 6
•Kamień smnc/v
229
Kamionki
b o l e s ł a w s k i e p,
425
K a u a f a s 267
K a p t u r , k a p u z a 267, 279
K a p u s t a 233
K a r c z m a 241
K a r c z m a r z 2 4 1 , 323
K a r o s 56
K a r t o g r a m y 192

bimcloki

Kaidograf. ujmowanie zjawisk
K a r t o t e k a n i u zeal. 431
K a r y k a t u r y l u d . 269
K a r y k a t u r a h e r e t y c k a papieża
K a . s t y 11

192

239

K a t a i p l r o n i a n c j s 274
K i e t z u o 45
K i &amp; r o z j a 231
K i e r p e c 231
Kierunek anlropogeogr. 5
— e w o l u c j o i i i s l . 4. 5, 2 2 1 . 2«&gt;5 2 2 8
— d i a l e k l y c z n o - m a t e r i a t i s t . 228
— f u n k c j o n a l n y 353
— h i s t o r y c z n y 24, 26. 2 2 3 - 2 2 7
— m a l i T i a J - h i s t o r . 4. 5. 9 , 11
— s o c j o l o g i c z n y 6, 9 2 4 . 2 2 3 — T K ,
K i j d o g r z c h a n i a w z i e m i 54
— broń 241
K i j a n k i 254, 321
K i l i m l u d . 339
K l a c z 44
K l a s k a n i e w- ręce. 123
K l a s z t o r św. Stefana 370
K l e ć t a t a r s k a 272
K i e s k i ż y w i o ł o w e 534
K l o c k i d o d r u k . 41S, 4 1 9 , 423, 4 3 0
K l u b y męskie 348
K l u c z z n a k o w y 190
K ł ą c z a ( p o ż y w i e n i e ! 54
Kneble
l u p r z ą ż l 4 1 , 42
K o b u z , к obiec . _ H v p o l r i o r n h i s Subb u t ea 2 3 7
K o b i e t a 88, 538
— - ciężarna 59
- - g a r n c a r z 351
• K o c u r v , s t r u i do d a r c i a
424
K o d e k s J i o r n i g o w s k i 232
K

łuczywa

K o d e k ? O s t r o w s k i 232
K o g u t 324
— c z a r n y 242
— nogi 275
— we wróżbach 271
— w piosence 295
K o k o s / n i k 354
Kolca
(pług) 235
K o l e b k a 259
K o l ę d y 305
K o l o n i z a c j a m a z o w . 321
Koła K r a j o z n a w c z e
16''
— G o s p o d y ń W i e j s k i c h 162
— bose 235
— s z p r y c h o w e 231
K o ł a c z [nacz. pieść.) 231
K o ł c z a n 258
K o ł n i e r z 232
K o ł o g a r n c a r s k i e 4 1 8 , 142 4 1 9
Kołodziej 323
Kułomyjka 295
Kołowrotek
418-429
K o ł y s k a 418. 419, 4 2 3 — 4 2 5
K o m e n t a r z e rin m a p a l l a s n 107
K o m p l e k s j ę z A 40
- В 46
K o m o r a g r o b o w a 51
K o m u n i a ś w . 229
Koncepcje
m a r x o w s k i e 283
Kongres' Nauk. Antropol. i

181—183

Konnica 43*
Koń biały 38
— h o d , 3 7 - 4 3 . 2 3 1 . 31S
- - k o p a l n y 42
— nogi 249
— skóra 236
K o p i e n i a c t w o 23, 30
K o r a dębowa 257
— - na u b r a n i e 411
• - olszowa 257
— г o r z e c h a w ł o s k i e g o 257
K o r a l i k i liniejącjai 56
K o r o n a k n d a w ę ż ó w 229
K o r o w a j 297
K o i o w a i n i c c 297
K o s m e t y k a l u d . 240

108

Etnolo".

179
— Szluki L u d . b i ł
K o n i e c świata 275
K o n k u r s y ,)C&gt;5
K o n s t r u k c j a sleg. 272
K o n t r o l a zebr. m u t e r .
k o n t u s z 241
Konwergencja
14

163

�746
K o s m o g o n i a Jakutów 360
Kości t r u p i e 276
Kościół k o p t y j s k i 370
K o t 410
— c z a r n y 276
K o w a l s t w o 314
K o z a h o d , 38, 5 1 , 52, 410
— łożysko 62
— mięso 61
— ogon 61
— p r z y sieci — włoku 230
— s t a w k o l a n o w v 61
— - ścięgna 61
— WIOSY 6 1
— zabicie 58. 6 0
Kozioł 261
Koźli smród 240
K r a k u s 253
Krcacjonizm 5
K r e w ( w y r a z tabu'i 378
— owe v 56
Kręgle k a m i e n n e 255
K r ę g i k u l t u r o w e 18
K r o g u l e c A c c i p i t e r nisus 237
K r o k o d y l C r o c o d i l u s 2 5 1 . 253
— łzv 251
— w w i e r z e n i a c h 251
K r o s n a t k a c k i e 418. 420, 423
K r o w y b o d . 44. 410
Król H e r o d 243
— w ę ż ó w 220
K r u k ( s z a t a n i 274
— C h a r a - S u o r 350
Kruszą к
igórniki 260
K r v s l a l o m a n e j a 274
Krzeezol. i G e i i n a i a sacer)
K r z y ż w w i e r z e n i a c h 271
— Zachariasz 266
K r z y ż ó w k a k u l t u r 384
Księgi H i o b a 275
— m e t r y k a l n e 3 0 9 , 322
— sądowe 309, 322
— testamentów 309 322
Księżyc — nów 219
K u b i z m 3 3 3 . 3334
K u k u r y d z a 9 8 , 123. 4 1 0
•Kula&gt; 278
K u l e l o d o w e 255
K u l t X . M . P. 3 5 7
— t o t e m i c z n y 350
K u l t u r a a c h e u l s k a 28, 32
—
—
—

afrykańska 284
a g r a r n o - m a t r i a r c h . 15
Anasar 387

237

K u l t u r a biała 2 8 4
— b u m e r a n g o w a 29, 30
- Cochise 625, 626
— d u c h o w a 290, 293
l u d u fińskiego 378
— - — Słowian 314—316
— d w u k l a s o w a 28, 29, 30
— egzogam.-momogam. 29—33
r ó w n o p r a w n a 30
płciuwo-totemist. 30, 32
— elnologiczna
28, 32
— g r o b ó w j a m o w y c h 314
— k l o s z o w y c h 314
— H o h o k a m 387, 631
— Hotentolów 52
— i n d o c u r o p . 367
— I p i u t a k 627
— к a m p i l i s k a 34
— k a p s k a 28
k r e o l s k a 408
— l u d o w a 200, 340, 329
huculska 290
— łużycka 313
magdaleńska 28. 30
m a t e r i a l n a 217, 290, 293
B u s z m e n ó w 54
— — H o t e l o n t ó w 51
—
—
—

mc.galis1vcz.na 35
M o g o l a n 387, 631
miTstierska 29
myśliwska 51
— neolityczna 386
— niższa 295
— o r y n i a c k a 28, 3 1 — 3 3
— Patavan 632
p i g m e j s k a 28
—
—

Ц1

l

j
i

j
Ą
i
1

p o m o r s k a 314
przesiedleńców 433
r o l n i c z a 49. 3 1 0

— S a n d i a 624
— S e l m a 44
— Sierry 408
— S ł o w i a n 3 1 7 , 342
— s o l u t r e j s k a 31
— l a r d e n u a s k a 33
— tasmańska 29, 30
— techniczna l u d . 292
— umysłowa na w s i 552
— lotemislvezna 28—32
— w o l n o m a c i e r z v s t a 30. 34
— w o l n o p a l r i a r c i i . 30
— zbieracka 51
K u l t u r y p a l e o l i t y c z n e 28
— s t a r o p a l e o l i t y c z u e 32

,

i

t

3

Л
" l
i
,
!
1

{

�747
K u l t u r y z a s a d n i c z e 19, 29
K u m u ł y ( p r z y sieci) 230
K u r a 410

Łódka 411
Ł ó ż k o 424, 425
L u b 231

— w k a r y k a t . 269
— o c h r o n a 233
K u r t k a ze s k ó r y 239
Kuźnia 261
Kuźnik 261
K w e s t i o n a r i u s z l i n g w . 15
K y r i e e t ó s o n — zniekształcenia
K y z y c z k i 347, 348

Ł u k 24, 32, 4 1 . 54, 236, 258
Łysa Góra 2 6 1 , 276
Ł y ż n i k 424, 445
Ł y ż w y 258

317

L
K a l k i w .szopce. 2 4 3
L a t a w i e c 264
L e c z n i c t w o l u d . 217, 434, 529
L e g e n d y 569
L e g e n d a o Św. J a d w i d z e
2 3 1 , 232,
270
L e j h i k 359
L e j c e 45, 47, 231
Łęknica 360
L e w i a t a n 275
L e w i r a t 346
Leżanka 272
L i n a k o n o p n a 260
L i n g w i s t y k a 377
L i l c r a t u r a o d p u s t o w a 274
Loch z dachem
.mieszkania')
L o k a t a w s i n a p r a w i c n.icm. 310
i o n Iwózi ' i l l
fudomiwslwo
s/w-,ir
im
L u d o ż e r s l w o 249
L u c l v c e r a m i k i s z n u r 47 4 8
—

niecywilizowane
r o l n i c z e 35

12

- — przedmdoeurop.
L u s t e r k o 62

45

t.
L a n i a 2 6 1 . 268
Łasica 233
L a w v garncarskie

463

Ł a w k a " (wozi 231
Ł a ż b i ć p s z c z o ł y 234
Ł o m i g n a t Haeiiaelus a l b i c i l u s 237
Losie 236
Ł o w i e c t w o 217. 347
Ł o w i e i i i e n a * r o z j a z d * 257
Łodzie z t r z c i n v 408

M
M a c i c r z y s l o ś ć 10
Maczuga 231
M a g i a c z a r n a 412
- e r o t y c z n a 240, 263
- Hotentot. 61
u r o d z a j u 242
Majeranek w wkTzen. 251
Maiczek 306
M a l i c a * o d z i e ż S a m o j e d . 258
Malowidła k a p s k i e 32
— na szkle 339
Małżeństwo g r u p o w e 346
- • przez k u p n o 221
M a n o n i i n p . Z i z a n i a a q u a t i c a 105
M a p a a t l a s u 197
— b a r w n a 190
— etnograficzna
1 8 4 . 185
— g ł ó w n a l ' . A. E . 183
- h i s J o r v c z n a 195
k a t a s t r a l n a 309. 310
— narodowości
wsch. prow,
niein.
325, 328
- r o l H i c z a 193
— Spella 326
— s t a l y . s l y c z i i a 192
— - w y n i k o w a 184
— z a b y t k ó w 417
— z a ł ą c z n i k o w a 1 8 3 . 184
M a p o w a n i e w y n i k ó w b a d a ń 1 9 8 . 199
z j a w i s k 149, l a l , 154, 195. 196
M a s k i 24, 467
Masło 59
M a s l o d o n l 624
Maść c z a r o d z i e j . 238, 276
M a t a 55, 5 6 , 61', 111
Materia czerwona
59
M a t e r i a l i z m h i s t o r y c z n y 24
M a t k a Boska 333
— z i e m i a 45, 46
M a t n i a p r z y sieci 230, 244
M a t r i a r c h a t 51
M a t r i l i n c a t 10
М а к а k u k u r y d z . 123

�748

Mąka z kłączy 55
— z r v b i c . l i ości 258
M e b l a r s t w o l u d . 41'J, -141
M e b l e k a s z u b s k i e 435
- M e c h t e r l i k i 318
M e d y e v 240
M e d l e d s (niedźwiedzi 379
M c g a u t r o p u s p a l e o j a v a n , 387
M e l o d i a 77, 84
- l u d o w a 356
&lt;Mesikaiiimen&gt;, «mesikapiila
379
Mesomorlia 389
M e s o d e r m 389
M e t e o r o l o g i a l u d . 217
M e t o d a b a d a ń d v f e r e n c j a l n a 221
— e k s p e r v m e n l a l n a 217. 221
- f u n k c j o n a l n a 221
—
- ilościowa 221
i n t e g r a l n a 221
M a l i n o w s k i e g o ft, 7
M e t o d a e t n o l o g , j e z v k . 2(1
— f i l o l o g . 17
— funkcjonalna 4
- g e o g r a f i c z n a ft. 16, 1 7 . 147. 149.
151, 153
— g r o m a d z e n i a m a t e r i a ł ó w 154
• ilościowa 2 2 1 , 222. 319. 320
-—
--

k a r t o g r a f i c z n a 186
m a r x . - I e n i n o w s k . 352
o b s e r w a c j i i o p i s u 278
płaszczyznowa
180—189
p o r ó w n a w c z a 206
— pośrednia 158—160
- - p r a c y n a d Р. Л. E . 201
- p r a c " k a r t o g r a f . 149
p s y c h o l o g i c z n a 17
- p u n k t o w a 186, 193
socjologiczna
33(5
— t y p o l o g i c z n a 17
Metsa-Ielt p. niedźwiedź 379
M i e c h 'cześć d u d i 241
Międlica 418. 424. 4 2 7 — 4 2 9
M i e j s c a o d p u s t o w e 3 5 7 3 5 8 169
Mielak 270
Mi.;so 5 9 , 62
— końskie 272
— z p a d l i n y 249
Miód 234, 379
M i o t a c z 30
M i o i l a 218
M i g r a c j a 16 - 1 8 . 2 2 4
— i n d o e n r o p . 320
— małopolska 321
- m a z o w . 321

M i g r a c j a p o d l a s k a 321
- ruska 321
— słowiańska 321
M i l i p a p u , p a p k a z mąki k u k u r y d z .
98
M i s k a z d r z e w a w i e r z b . 55
M i t o l o g i a I l o t e n t . 52
M l a s k i i i c h k o m b i n a c j e 6 3 , 6 4 , 133
— a l w e o r a t n e 64
— c e r e b r a l n e 64
— L i t e r a l n e 64
— w a r g o w e 69
— w s t e c z n e 64
— z ę b o w e 64, 69
M l e k o o d b i e r a n i e 62
— t a b u w y r a z 378
— w m a g i i 62
Młoda 297
M ł o d y 297
Młvn' p ł y w a j ą c y 323
— w z a b o b o n i e 362
M h - n a r z w z a b o b o n i e 323, 362
M o d r z e w 318. 319
M o n o g r a f i e e l n o i j r a f . n i e i n , 292
M o t i o s y l u b i z m 63, 6 6
M o r f o l o g i a z j a w i s k e t n o g r a f . 151
M o l o w i d ł o 4 1 8 4 1 9 4'&gt;'&gt;
M o t y w y b u s z m e ń s k i e 132. 133
M o w a I ł o l e n t o t ó w 7 1 . 81
— l u d ó w p i e r w o t n . 70
— n o s i c i e l i c c r u i n . w s t ę g . 18
Mrzeża, i n r z v z a . m r z v s z k a . m rzeźna
isiećt 2 4 4 "
M u z e u m 562
— b ' l n o g r a f i c z n e 416
— w Bazylei 466
- w Białogrodzie 448
— w H u r g d o r f i e 466
w B y t o m i u 449, 493
— w C h o r z o w i e 444
w C z ę s t o c h o w i e 44S
w Derłowje 448
w Gdańsku 448
w" G l i w i c a c h 4 4 9
— w Grudziądzu 448
-•
w K a t o w i c a c h 439
— w K i e l c a c h 448
— w K r a k o w i e 449
— w L u b l i n i e 4 1 9 , 454
— w L o d z i 448
— w Międzyrzecu 418
— w O l s z l y n i e 448
— w O p o l u 449
— w P o z n a n i u 448

i

�74&lt;&gt;
M u z e u m w R a b c e 149
• w Rafiom i u 448
- - -

w R a p p e r s w i u i 4 4 5 - 4 4 7 , 150
w R z e s z o w i e 449
w Słupsku 448
w Szafuzie 466
w Szczecinie 448
w Toruniu
432—Ш,
430-438,
448
w W a r s z a w i e 448
w W ł o c ł a w k u 448
w W r o c ł a w i u 449

- w Z a k o p a n e m 449
- - w Zamościu 449
M u z e a l n i c t w o fińskie e t n o l o g
378
M u z y k a Eskimosów 213
- - l u d o w a 218, 315, 450, 570, 015
Myślistwo 314, 329, 304, 410
Myszy 276

IV
N a c i n a n i e b r o d a w k i piers. 58
s k r o n i 58
N a g ł o s m l a s k , b e z d ź w i ę c z n y 64
- d ź w i ę c z n y (U
• - - noson v 61
- - przvdechowv
lii
Nagość 276
\ ; i h a r m o n i i - 1 2 7 . 128
N a k r y c i a g ł o w y 265
N a m a jez.' h o l e n i
68 Г&gt;7
N a m i o t y 258
N a p o i miłości ^76
N a r z ę d z i a d o o r k i 217
- guspod. 441
kamienne 51
- • m u z y c z n e 21
slola.rsk.ie 4 2 3
N a s z y j n i k i 411
Nawarstwowienia
k u l t u r o w e 26
N a z w i s k a o pochodź, u i e m . 312
N a z w y fińskie n i e d ź w i e d z i a 378
— w i l k a 378
— zająca 378
N c o t i i n k c j m m l i ś c i 3;i7
Ni-okonfucjoniści 373
N Y w - - t u m g y b ; 3-16
N i e d ź w i e d ź 379
- - roznosicie! urodzaju
Nietoperz 276
N i e w o l n i c t w o 19
Nosorożec 256

212

N o w e A t e n y 2 5 1 , 273
- N o w e Lato-з 2 1 9
N o w y R o k Iwróżby) 271
N o ż e k a m i e n n e 54
N u l y 73. 7 4 — 7 9 — 8 4
N y l o w e rzeki 251

O
O b c h o d y r e g i o n a l n e 564
Obdarzanie
się w z a j e m n e
młodych
297
O b r a z y n a s z k l e 4 1 9 , 1 2 0 — 1 2 7 , 445
O h r n l . k a d r e w n a 131
— g l i n y 434
— k o r y 434
— k o r z e n i 434
— łyka 434
- r o g u 434
— s k ó r y 434
słomy 434
- w i c i n 434
- w ł ó k n a 434
— - w o s k u 434
Obrzęd czamański 258
Obrzędy doroczne 218
— n a r o d z i n , 221
— r o d z i n n e 218
— weselne 23, 356
- - Hożego Narodzenia
163
— Wielkanocne
463
— ż n i w n e 242
O b s z a r b a d a ń 165
O c z y s z c z a n i e : zwyc.z, b o l c n t .
Odki-vwaniiie g ł o w y 265
O d k r y c i a wcies.no-l.ist. 341
O d l e w n i c t w o 314

59

O d p u s t y 542
Odzież 217. 293
— - Uotentotów 50
— - Łużyczan 219
Ogień
r o z n i e c a n i e 5 4 . 55
- • i s a l a m a n d r a 216
Ogier c z a r n y 264
O g n i s k o 263. 272, 361
O g r o d n i c t w o 313
O w i e c N i e b i o s 45 4 6
O l b r z y m y 387
O n e i m m a i i l i a 271
O n o m a s t y k a 524
O p i s wesela ukraińsk. 296, 297
Opisy slatysl. krajozn
293
Opis" k u l t u r 382

�750
Pieśni

O p l e c k i 441
O p o b i i c y 322
O p o w i a d a n i a 569
Opracowywanie mater, do
179—181
O p r y s k i w a n i e w o d a . 58
O r c z y k i 231
O r g a n i z a c j e n a w s i 547
O r t h o d o n t i a 389
Orzeł p o l s k i 274
O s a d n i c t w o k a r p a c k i e 222
Osady p a l a f i t . 35
O s i e d l a o t w a r t e 314
O s i d r e w n i a n e 2 3 1 . 235
O s l r o k o p a o z 54
sOślęclra* u b . g ó r n i k a 2 0 0
O ś c i тл'Ъяскъе 4 3 4 4 4 4
Oświatl na w s i V i 3
Owca chora

Р.

Л.

К.

— h o d o w l a 38, 5 1 , 56
— w l o s v 52
O w i e s 3"24
O w o c e 311
O z d o b v 3 1 4 , 434
—

Hotentotów

f

50

P
P a c i o r k i 267
P a j ą k 276
P a l e o - I n d i a n i n 625
P a l e o l i t s t a T . 2 8 , 3 0 32
Pańszczyzna 294
«Parka*" odzież samojed,
Pas r z e m i e n n y 232
Pasterstwo górskie 361

H o t e n t o t ó w 8 4 , 9 8 , 127
i nuty 135^146
dorosłych «Rez męża n i e w i a ­
sta 132, 140
— - m ę k i ł n y p t a k . 103
. .
„ o b r u n a t n e j k r o w i e - . 44
&lt;Buszmeni» 118, 140
. C z a r n y w ó z e k . 126
. D u e t siecią
i
teściowej;.
126
, F l a m i n g o * 132
«Genisfeok» 109
_
. G o m a r A a . 124
« Н а п п п - Н а п ш » 1 2 5 , 142
— &lt;:Hesarus» 1 3 8
_
._ _ . K o c h a m y
się125, 1 3 3 .
140
« K o t u ś » 1 2 2 , 123
— - - - — «Ma m a m a m a i 140
—
, H f i e j s c a j u ż n i e m a - 128,
129
N a h a r m o n i i . ИЗ
-:Osa» 1 1 0
« P a w &gt; 104, 1 3 2
- P a w i a n o w i d o b r z e * 133
Pawian iskający
107,108
- P i w o * 125
— . " P o w ó d ź * 106
—
-Prośba o w o d ę » lOt;, 135
. P l a s , z e k » 1 0 7 , 138
. . S i e r o t a . 1 3 1 , 132. 141
T r ą b k a ? 129
- W i e l k a słabość^. 1 3 1
—
Z a h u k a n e s l r u . s i a . f k . . . 125.
126, 1 3 9
«Z4vada* 105, 106
Z e b r a » 138
O ź r ó d l e - 135
O ż y r a f i e i s z a - k n l u - 138
Pieśni dzieci
tir/tentoefc.,
'Do domu.
136
K o l e c . 135
Kołysanka^ 136
&lt; 0 k o t k u . 136
K u k u r y d z a . 136
P a w i a n - . 136
• - - . U l e w a - 136
- . S z a k a l w s z c d o h v l * 136
Pieśni p a n t o m i n y 131
— z a b a w d z i e c i ę c y c h 132
Piłowanie zębów 411
P i s a n k i 217, 445
P i s z c z a ł k i 115. 2 ) 4
P i t h e c a n t h r o p u s 387. 388

258

— h a l n e 361
P a s t e r z e 238
P a s t w i s k o wspólne 324
P a t r i a r c h a t 51
Patyczek złamany zwycz holenl
Pchły
fi2
'
P e d i a t r i a 389
Piasta 2 3 1 , 235
Pielgrzymi i 370
P i e r n i k i 445
P i e r w i a s t e k s t r u k t u r . 132
Pies 410
— c z a r n y 270
— j a z d a ' c z a r o w n i c 264
Pieśń 70
Pieśni k o r o w o d o w e 315
— l u d o w e 206. 217, 218, 566

126

«

4

|

„

1

J
4

i
. j

�FU.

•я

751
P i w o m i o d o w e 55
P i w o n i a , korzeń i nasiona
Piastvka

273

l u d o w a 441

PlesianthTopus Tnmsvaleiisis
P l e i s t o c e n e f a u n a 624
Plioce-n g ó r n y i d o l n y 307
Płanetnik

387

Przepiórka 241
P r z e s ą d y 307
— r e l i g . żyd. 294
Przęślice 4 1 8 — 4 2 1
—

krężotkowe 321

—

łopatkowe 321
s t o j a k o w e 41Я, 4 1 9

255

Płaszcz 2 7 0
Pławy /przy
Płotki (sieci)
Płozy 236

sieeit

Przybory
toalet. 314
P r z y g o t o w a n i e s t r a w y 329, 434
P r z y r o s t n a t u r a l n y l u d z i 312
P r z y s ł o w i a 206, 307, 315

230

244

Płótno 359

—

— s a m o d z i a ł d r u k . 427
Pług w z w y c z a j u 269

Pstrąg
--

— żelazny 313
— 365, 418
P o c h e w k i d o siekier 33
Pochówek platform. 31
P o c h w a n a nóż 232
P o d k u l k i 231
P o d k u r z a c z 421
P o d m u r o w a n i e d l a o g n i a 27-&gt;
P o d s z y b i e 260
P o d z i a ł a d m i n i s t r a c . 181
—

rzeczown.

w

jęz.

I n d e n t . 67

wojenne

345

gotowany

żvwy

Pstrucha

przeciw

w

leczniclwie

bozpłodn.

349

350

267

Ps7.c7elnir.two 364, 463
P s z c z ó ł r o j e n i e się 234
Pszczoła t a b u 379
P t a k i — t o t e m y 350
P t a k złotopióry
Puchacz 248

207

P u n a l u a 346
&lt;'Punt» 3 5 9
P u s z c z y k 62
P v l k a ze s ł o m y 2 4 2

— n a p a r a f i e 181
Poezja epiczna 315
— h o l e n l o c k a 9 4 , 95
— l u d o w a 315
Pogrzeb 306

Ił
R a m i u a n 348
U a r ó g . F a l c o p e r e g r i m . s &gt; 237
Rasizjn n i e m . 311
R e f o r m a rolna 534
R e l i g i a i i w l o e u r o p . 45

Pokrewieństwo
f i k c . 220
= Poły. sieci 245
P o n t o k 5 1 , 8 6 , 1 0 1 , 1 0 2 , 110
Pora d lu e 324
P o r o n i e n i e 262
Poród łatwy 262
Postęp gospod, w s i 309
P o t w o r y haśnlowe 229
P o ż y c z k i k u l t u r o w e 17 3 8 5
Prace slawistycz,ne 2ts', 219
P r a k u l t u r y 29
P r a s a d o sera 418
P r a w o ОЬУС7Я i n w p 918
P r e h i s l o r i a F u r o n y oo
P r ę c i e w h u d o w n ЗЯ0
Problem ,-niiiP n 'tifi
P r u c i ik 350
Przechowywanie
pokarmów
Przekład
zdania z l i w a n g .
h o t e n t . 67
Przekłuwanie uszu 411
Przemysł dla w s i 581
Przemysł l u d . lyrolsk 29^
P r z e p e r z y c a r o z j e z d n a 257

—

szamańska

46

— W o l a n a 46
Ren, skóra 236, 258
Rękawka 539
R ę k a w y 232
Reportaże

o

miasteczkach

513

— o w s i a c h 513
R o d z i n a 4, 5 3 5

434
na jez.

—

monogatniczna

—
—

p a t r i a r c h a l n a 347
p o j a w i e n i e się 10. 11

5

—

wiejska

218

— W i e l k a 347
Rogatywka
2 4 1 . 242
R ó g g e m s b o k a 109
R o l n i c t w o 313
R o p u c h a 248
Kosiczka «Dresera roiundifolia&gt;
Roślina c z a r o d z i e j s k a 233
—

okopowa

313

273

�752

R o z j a z d k u r o p a t w i 257
Hozmaryn, 250
R o z p l e ć m y 297
Rubac 359
Rubachą 354
Rubież e t n o g r a f . 320, 321
R u d n i k 323
Rusałka 453
R u t a u a w i n i e 233
— o R u l a s y l v e s t r i s . 233, 250
- sok 233
— zapach 233
B v b a 349
— k u l t 349
— mąka 350
R y b o ł ó w s t w o 314, 329, 317. 364, 410,
434
— m o r s k i e 4 0 8 . 434
Hyca u
(wóz) 231
Rynocero.s nosorożec 256
Ryż 410
— d z i k i 407
•Rzazacz- 235
Rzepa 324
R z e ź b a śląska l u d o w a 3 3 2
R - z e r z o w n i k w jez.. b u s z m e ń s k . 67

S
Sago 410
Salamander
maculala.,
morciiu-k
216
S a l a m a n d r a , szkielet 246
-Samowily 268
S a n d a l , z w y c z . h o t e n l . 127
S a r a f a n 354. 360
Sarong 411
S e k l y 542
Semantyka 2*2
S e n n i k 2 7 1 , 274
S i e ć b a d a w c z a 1 6 6 , 167
d o k n r o p a l w 257
- j a d r z y s t a 244
k o l k o w a 214
l f t k i w f 257
n a k r y w a n i e 257
p r z e p i ó r c z a 244
- r o z w i e s z a n e 244
— rybackie 241
— .stawna 257
— w t o k 230
S i e k i e r a 34, 241
Sierp 424
—
—
—

Siodło 88, 231
- S i ł u j e , ubiór t u n g u s . 251
Siły m a g i c z n e 4 1 2
Sinan-tlvropus C h o i k o u t i e n 387
Sinologowic
373
S i l . b a z y l i s z e k e g i p s k . 247
Sitarze bilgor. 295.
S k a p u l i m a n c j a 274
— S k r z y n i a dłubana 419
— z k o r y 330
— m a l o w a n a 4 1 8 , 4 2 4 , 4 2 5 , 144, 4 4 5 ,
449
- n a z b o ż e 364. 365
— d r e w n i a n a 422
— żelazna 422
Skrzypce 241
S k r z y p e k 241
Slegi 272
S i o f h z i e m n y 622
S i o m a w b u d o w n i c t w i e 364
Sionce 387
Smok,
229. 253, 2 6 4 , 275
— w a w e l s k i 253
— zeby 253
Smoła 209
Sny wróżebne 271
Sobótki 540
Socha 3 2 1 , 365
Socjalizm narodowy
Socjolog 339

3 6 6 , 367

Socjologia
3 3 6 , ;i;-,7. 3 7 1 , 3H2
Socjogrnfift 337
Sok z r u n i ż y t n i e j 257
S o k ó ł m y ś l i w s k i 237
S o r o r a l 346
Sosna — k o r a 258
Sowa 276
Spichlerze poleskie 272
— w i e l k o p o l s k i e 272
S p i n k i 115
S p i r y t u a l i s t a 12
Spodnie 4П
S p o r t 531
Spódnica 267. 359
Społeczeństwo pierw,
Spółgłoski 63
e j e k t v w n e 69
- v e l a г ш ? 69
S p r i n g b o k 5 4 , 116
Sprzęt d o m o w y 441
ł o w i e c k i 111
- o b r z ę d o w y 141
r y b a c k i 441

2S2, 2 8 5 . 3 3 6

�753
SprzetaTStwo d r e w n i a n e 296
S i a n i к 267
ł o w i c k i .460
S t a r e k o h i e t v 5 6 , 58
S t a r o s t a w e s e l n y 297
S t e ą t o p y g i a 3 3 "50
•Stępa 2 1 7
- - k i e l i c h o w a 321
Stoliwo 270
Stopnie 272
S t o s u n k i d e m o g r a f . 312
. - • j ę z y k o w e 327
— k u l t u r o w e 209
Stratigralia. 621
S t r o j e 2 9 5 , 3 6 0 , 4 1 8 , 128, 4 2 9 , -141,
445, 449, 5 7 9
Strój górali b e s k i d . 306
— l u d o w y z o k o l i c K u z m i o a 301
- - rumuński 361
— w i e ś n i a c z k i śląskiej 426
S t r u k t u r a k u l t u r o w a w s i 226
— osobowości 385
— pieśni h o t e n t o c k i e j i b u s z i m m s k .
132
Slrzułv 54
S t r z y ż e n i e w ł o s ó w na c z o l e 61
S t y l l u d o w y 332
Stypa 294 '
•Suka;. 23!
S u k m a n a 232
S v b i l l a 274
S y n o w i e b o g ó w 254
S y n o n i m y w y r a z ó w M c i 379
- - e u f e m i s t y c w i e 379
System pokrewieństwa M o r g a n a 316
Szafa 339, 418, 419. 4 2 4 - 1 2 7
Szałasy 307, 410
Szar . r z a d 272
S z a r a ń c z a . s t e p o w a j ().-,
S z a t a n 273
Szczapy d a r i e 231
Szczotki do l n u 4 1 8 - 4 2 7
Szczyt chałupy 339
S z e r e g i e w o l u c y j n e 17
S z k o l e n i e k o r e s p o n d e n t ó w V.
\. V.
161, 165
Szkoła
—
—
—
—
—
—
—

d y l u z j a l n a 279

f u n k c j o n a l n a 3 4 0 , 3 1 3 , 384
h i s t o r y c z n a 279
n e o e w o l u c j o n i s t y c z i i a 384
p s y c h o l o g i c z n a 345
s o c j o l o g i c z n a 385
s t r u k t u r a l i s t y c z n a 382, 383
w i e d e ń s k a 4 , 5. 1 8 , 2 5 . 2 6
Lud. T . X X X V I I !

Szleje 231
.Szminka c z e r w o n a 56
S z o p k a 213, 538
Szpula rz 419
S z t u k a egipska 334
g o t y c k a 335
• - grecka 334
i przemysł 577
-• l u d o w a 217, 218, 3 3 1 , 332
- - ludów p r y m i t y w n y c h 334
- p l a s i . l u d . 315, 615
• - romańska 335
ś r e d n i o w i e c z n a 335
S z t u k i l u d o w e 574

Ś
Ściany w y p l a t a n e 364
Śląsk'522
Śmierć z kosą 243
Smiergus 306
Śpiew e p i c k i 315
Środowisko fizyczne 375
— społecznie 3 7 4 — 3 7 7
— sztuczne 282
Świątkarz 333
Świątki 425
Świeca k i 418, 424, 427
Świeci 542
. W i c i a l u d o w e 348
Sw. A n d r z e j — w r ó ż b y 2 7 1
KI i as* 268
l i u s t a c h v 268
H u b e r t 268
- - J a n 2(5-4
— - K a t a r z y n a 333
- L u c j a 264
—
—
—
—

Magdalena 333
M a r c i n 324
Mikołaj 339
R o c h 339
W e n d e l i n 333
Z o f i a 333

Świnka m o r s k a 252
- - Świnia h o d o w l a 4 1 , 313, 410
•- w k a r y k a t u r z e 269
— w w i e r z e n i a c h 2 5 1 , 264

T
T a b a k i e r k a 339
T a b o r z y ś c i 10
T a b u w y r a z o w e 378
48

�754
Taniec

70, 5 7 6

—

afrykański

145—146

—
—
—
—
—
—

B y l e c z a r n e ! 120, 122
Dama 113, 1 4 4
Flamingo 1 1 6
Gemsbok 1 4 3
góralski 3 0 7
Hotentotów 1 1 5

— Koguta 1 1 8 , 1 4 3
— N a konopie 2 4 2
— O b r u n a t n e j k r o w i e 133
— Papuga 1 1 8
— rytualny 381
- • S i e r o t a * 101
— Słońca 2 8 3
— Szakal 1 1 6
— węgierski 3 6 3
— W i e l k a słabość 1 0 0 . 1 0 1
— w maskach 3 0
•TankioS 3 4 8
Tarcza 4 1 1
Taśma puciork. 2 5 9
Tatuaż 2 6 9
Tatuowanie 4 1 1
-- w Tvrolu 2 9 3
Teatr 5 7 2
— c i e n i j a w a j s k . 424
— uzbekislański 3 4 7 , 3 1 8
Technika odlewów brązowych 4 6 1
— siatkowa 4 6 1
Teoria areałów 1 7
• f a l językowych 1 5
—

funkcjonalna

227,

2 7 8 — 2 8 3

• k r ę g ó w k u l t u r o w y c h 12
— kultury 2 7 9
— lingwistyczna 46
— północna 4 6 . 4 9
— wschodnio 3 6 ,4 6 . 4 9
Teolihuacan 3 8 6
-.Tq&gt;sijn= — p a t e l n i a m i e d z . 2 1 7
Tepsijanje^
sposób śpiewu 3 1 7
'teza północna 3 8 , 4 2 , 4 7
Tiara papieska 2 2 9
•Tiewen* 2 5 9
Tkactwo 295,329, 1 1 1
T k a c z k a * i p r z y siech 2 3 0
Tkaniny 434. 441
Tłuszcz 5 6
— trupi 2 4 8
Ton semanl. 6 3
Topielec, topiec. t o p n i k , topieli,t o p .
cvk, topiclneh ulopiec 2 5 4
Topór 4 2
Toponomastyka 3 4 2

Totemizm I I
T r a n s k r y p c j a Kroenleina 64
Transport i k o m u n i k a c j a 434
Triangul 274
Trombita 3 0 7
Tryton 2 5 5
Trzcina 3 5 9
Trzej Królowie 5 3 8
Trześnia 3 1 9
Turonie 5 3 8
T y k w a 424
T y r p. Ojciec Niebios 4 5
T V T U S — sieć n a p t a k i 2 5 7
Tytoń 4 1 4

U
Ubiory kobiece 421
— ludowe 3 1 4 . 3 6 0
— małomiasteczkowe 4 1 9
Ubożę 2 6 1
U c i n a n i e końca palca 6 1
Ugrupowania etniczne i k u l t u r . 2 2 2
U k ł a d t e m a t y k i Р. А. E . 1 6 9 , 1 7 0
—

zagadnień

P.

A.

E.

167—169

VI 2 3 4 , 3 6 5 , 4 4 9
-- w wierzeniach 2 3 3
— z gliny 2 3 4
— z pręcia w i e r z b o w e g o 2 3 4
U l o w e mieszkania okrągłe 4 1 0
Umeblowanie
izby góralskiej 4 2 1
Uprawa roli 3 6
— zbóż 1 0 5
U p r z ą ż k o ń s k a ЗЯ
U r u h e r e — mąka k u k u r y d z . 1 2 3
U r y n a końska 2 1 9
— w leczrt. 2 1 0
Urządzenie
izby włościańskiej 4 1 8 .
424

- — małomiasteczkowej 4 2 2
Ustrój m a c i e r z y s t y
10, 1 1
— n.atrvlmeaniv 2 3
- rodowy 3 4 6
— - społeczny Holentotów 5 1
Uzda 4 1 .4 2 , 4 5
Uździeiiica 2 3 1

V
V a n e n 46
niedźwiedź 374
V a n h a m i es*
Voblecka 360
Volk. Vilks (wilk) 379

�755
W

• W s z y t k i , p . c z a p k a 265
W u l k a n YV w i e r z e n i a c h 2 5 0
W u u t , relig. szamanist. 46
Wyciąg z protokółu X X I I I W a l n e g o

W a l ) ż y w y 244
W a b i k 244
W a l h a l l a 46
W a ł o c z e k ( p r z y sieci) 230
W a r s z t a t t k a c k i 424, 4 4 0
Wartości piast, sztuki l u d . polskiej
332, 334
W a s ą g 231
W a t k a ( p r z y sieci) 230
W ą ż — o d g a n i a n i e 233
— stary 248, 264, 275
Wdowa, wdowiec
H o t e n l . 58
Wesele 306
W ę d z i d ł o dTCw.ii. 4 1 , 4 0 , 8 8
— kościane 4 1 , 49, 88
— m e t a l o w e 4 1 , 49, 88
W i a n k i świętojańskie 303
W i a t r ó w k a (broń) 411
W i e l k a n o c . P o n i e d z i a ł e k 269 5 3 9
Wiersza 420
W i e r z e n i a 545
W i e r z e n i a r e l i g . 314
W i e ś c h o r w a c k a 364
— rozrzucona 361
— zbita 364
W i e s z c z e n i e 274
Widły drewn. samorod.
W i d o w i s k a 615
W i g . Z i e l . Ś w i ą t e k 264

424

W i jadło 418—421
W i o s k i Kościuszkowskie 536
W ł o k 230
W ł o s y podslrzyżone 232
W ł o ś c i a n i e k u l t u r y m ega l i t . 4 6
W ł ó c z e k 230
W o d a mętna 271
- - z d r o j o w a 234
W o j n y r e l i g . . m a b o m e l . 404
Wolność 285
W ó d k a d o t r u m n y 295
W ó ł h o d o w l a 3 8 . 45
p o ż y w i e n i e 55
— t r a n s p o r t 44, 54. 55
Wóz bojowy
39--44
— c i ę ż a r o w y 44
— czterokołowy 231
— w z w y c z a j u 269
W p ł y w y k u l t u r o w e 330
W r ó ż b y 545
W r z u c a n i e d z i e w c z ą t d o w o d y 295
W s p ó ł p r a c a w społ. p i e r w . 282
W s z y 62. 271

Z g r o m . P. T . L . 4 5 1 — 4 5 3
W y c i n a n k i 445
W y m i a n a żon 346
W y r o b y z g l i n y aso
W y n a l a z k i m e c h a n i c z n e 1?
W y r z u c a n i e odzieży c h o r e e o 59
W y s t a w y 367, 564
— s z t u k i l u d o w e j 335 477
Wyścigi 238
W y t w o r y k u l t u r o w e 17, 2 2 8
Wzrost p o b o r o w y c h 311

2
Z a b a w k a r s t w o l u d o w e 434
Z a b a w y d z i e c i h u t e n t o c k i c h 100 107,
110,111
— i g r v 218
Z a b r o d o c (przy sieci; 230
Z a b y t k i m e g a l i t . 411
Z a c h ó d 35
Z a c h ó d 35
Z a c i e r k a 273
Zaćmienie w z r o k u 233
Z a d a n i a Alla.su E t n o g r a f . 200. 201
.Zadanie:. — czary 276
Zaduszki 511
Z a g a d k i 206
Z a g a d n i e n i e A f r y k i 281
— c z a s u 155
Z a g r o d n i c y 323
Z a i m e k w j e z . h o t e n t . 67
Zając, zakaz j e d z e n i a 5 6
Z a k a z d o t y k a n i a kłączy przez dzieci
54
— d r a p a n i a się 5 6
Z a k a z y b a r t n i c z e 379
— w y r a z o w e 378
Zaklęcia magiczne 266
Z a k o n teuloński 402
Zapaska 359
Z a p u s t 242, 538
Z a r ę c z y n y H o t e n l . 126
Zarzynać — w y r a z zakaz. 378
Z a w o d z e n i e 295
Z b i e r a c t w o 2 1 1 , 313. 329, 434
Z b i o r y e t n o g r a f i c z n e 4 3 2 . 434
— r y b a c k i e 433
— ryżu 406
48"

�756
Z b o ż e . ' i l l , .424
Z d o b y w a n i e głów l u d z k i c h
Z e m s t a k r w a w a 340
Z e s p o ł y luźne 24, 2 6
•
o r g a n i c z n e 23, 24

112

p r a k t y k k u l t o w y c h i m a g i c z n . 23
Zeus — 'pater u G r e k ó w 45
Z i e l a r k a 240
Ziele o d pożaru 203
Z i e l o n e Święta 540
Z i e m n i a k i 311
Zioła l e k a r s k i e 240
Z i u p. Ojciec N i e b i o s 45
Z i z i a n a A q u a t i c n p. d z i k i ryż 405,
406. 407
Z j a d a n i e mięsa k o z y w z w y c z . H o ­
t e n t o t ó w 5 8 , 59
Z j a w i s k o m o d y 21
Z n a c h o r z y 240*
Z n a k i wyraź, i n t o n a c j e w icz. h o t e n t o c k i m 69
Z n a k o w a n i e z j a w i s k 1 9 0 , 191
Z n o s e k , z n i o s e k 247
Z rab 272
Związek muzeów w Polsce
Z w i ą z k i f u n k c j o n a l n e 227

433

Zwierzęta d o m o w e 329
Zwyczaje
gospodarskie 541
• - holen.t. 58
• - i obrzędy 536
— p o g r z e b o w e 30, 33
— — m u r z y n ó w T o g o 374
- w i o s e n n e 539
• - zaręczynowe mongolskie
Zvdel 339

126

г
Żaba c h r o p o w a t a

w w i e r z e n i a c h 229,

248, 2 5 3
Ż a r n a 2 7 0 , 4 4 9 , 163
Źar-ptica 207
Żmija w w i e r z e n i a c h
Żołędzi* 321
Żółw 276
Żupan 241
Zycie seksualne
Żyrafa 54
Z y t o 321
Ż y w i c a 110
Żywo tek

229

społ. p i e r w . 283

359, 3(4). 4 4 0

�*

I N D E K S AUTORÓW, «LUD», TOM X X X V I I I
A

Al.i«yńczvk J a n Chrzciciel 3 7 1
A c h m e t z B a g d a d u 271
A l e k s a n d e r W i e l k i 247
Allison 392
A n d r c j e w A. M . 2 0 7 . 3 1 9
A n k e r m a r n H B . 9 , 2 4 . 25 2 0 1 , 2'
Ansgarius 271
A n l o n i e w i e z W . 450. 451 453
A p a r i r i o l ' . D e 470. 475
A r e n s b c r g K o n r a d 390
A r k u s z e w s k i M . 462
A r n l z H . 37
A r s e n l e w W . K. 394
A r t v m i d o r a s 271
A.ssorodobraj N. 338
A u b r n 201

Tt
B a c h m a n A. 217
B a c b o l ' e n 10, П .
15
B a l o g h L . 361
B a n a k 251
B a u d - B o v y I ) . 477
B a n o I . 361
Ba.rkechli M e h d i 475
R a s t i a r i A. 2 0 1
B a s z k i r ó w 351
B a l e s o n Grz. 3 9 3
B a t k o W . 661
B n t i m ( M o 354
B a u m a m i E 469
R a i i i n u n n I I 25
R e i c h 64 S*i
Reals К
Vii
4 e d n \ r , k lł V , f i
I i l ! r f f i
W
1 0 - ЧОО
Bergson

H

!•&gt;

H c h i ń s k i B . 219
B i e g e l e i s e n I I . 217, 218
B i e l a w s k i T . 267
B i e l s k i M . 253, 273
Bies 339
B i t t n e r FI. 4 5 1
B ł a h y A. 357
B i a j d a Cz. 222
B l o w Sam. 86
B l u m c r w n a H. 335
Rłoiiski .1. 462
Boas F r . 356, 391
R o g a l y r e w P. G. 3 5 2
B o g o r a z W . G. 3 4 6
B o h o m olec k s . 264
B o i s C o r a d u 354
B-oehm F . 194, 2 0 2
BorbiTO V. 470
Rougainyille 27»
B o v d W . С. 4 0 0
B r a i l o i m С. 4 7 5
B r a t a n i e B r . 363
B r e l l s c l m a e i d e r I I . Cl. 2 9 0
Rrcui! 30
B r e w I . O. 3 9 7
B r i n t o n D . 13, 15
B r k o u S. 4 7 6
В r o n i e z S. 4 5 1 . 4 5 7
B r o o k s 314
B r o o m F . R. 3 8 7 . 3 9 9
B r o w n A . R. 8
Brues A l . 400
B r u u h e s .1. 2 0 2
Bufrrieh D. W . 353
B u r a k F r . 4 5 1 , 457
B u l a n d a К. T . J . 2 8 . 2 1 4 . 2 2 2 . 3 6 7
451, 452
B u r e h e n a l E l . 478
B u t i i m w M . 3 5 1 , 354
B y r l e k J . 307
B y s t r o ń J . St.. 2 0 2 , 2 0 7 . 2 l f i . 2 1 8 , 2 2 1 ,
336, 3 3 8 , 451

�758
С
C a g l i o s t r o В. 2 7 1
C a n d e l a Р . В. 4 0 0
C a r d a n u s I I . 239, 271
C a r o s i e J . F, 289
C e z a n n e P. 334
Chałasiński J . ;13—338
C h a m b l i s C l i . E . 405
C h a p p i e E . O. 3 1 5 , 3 8 4
C h a t t o p u d h y a y p r . 470
C h c ł c h o w s k i 207
Chełmiński 462

Chclnik A. 215, 2 3 0 , 4 4 0
C h i l d e V . G. 385, 397
Chmielowski
P, k s . 2 4 7 ,
204, 266, 273
C h o d o w i e c k i 1). 2 6 7
Chodzidło Т. 470
C h w i s t e k L , 285
Chybiński A. 241 618
C i e n n i a k J . 615
C i n c j u s W . ,1. 353
Ciołek G. 451

252, 253,

Ciszewski Sl, 210, 2 1 1 , 219, 220
C l a r k G r a h . 397
C l a r k W . E . 399
C o n g h e y J . ,1. 4 0 0
C o o n C. S. 3 8 4 , 3 9 4 , 3 9 9
C o o p e r C o l . 391
C o o p e r H . 129
C o r s o П. 4 7 0
C o w d r y К W . 400
Сохе W . 289
C r a z i u s 239
C r e s c e n t ™ P. 2 3 3 , 2 3 4 , 2 3 7 , 2 4 0 244
245, 262
Cygański 245
Czaplicka M. 2 1 1 - 2 1 2
C z a : n i o c k i А. p . D o ł ę g a C h o d a k o w s k i
218, 219
C z a r n o w s k i St. 2 1 5 . 3 3 8
Cza*z.nicka Z. 451
C z e h o k s a r o w N . N . 3 5 1 . 3 5 3 , Л54
C z e k a l s k i ,1. 192, 202
C z e k n n o w s i k i ,T. 150. 2 0 2 , 2 1 0 . 2 1 1 —
214, 2 2 0 — 2 2 4 , 313, 319,'32оГ 3 6 1 .
4 5 1 . 452
C z e r n y A n n a 462
П
D a n i l o w i e z I g t i . 263
D a r w i n K . 10

D a v i s A. 392, 396
Dćgh L . 361
D e k o w - s k l J . 451
D e m b i ń s k a J . 407, 412, 415
D e i g n a m H , G. 4 1 2 , 4 1 3
D c L i m a t T . 4 5 1 , 459, 460
Derezviiski M . 462
Ile T e r r a 623
De Тогта
H e l m u t 623
D i d e r o t 278
Dioskonides 233
D o b r o w o l s k a A. 219, 451
D o b r o w o l s k i K. 2 2 1 , 2 2 2 , 2 2 5 , 4 5 7
D o b r o w o l s k i T . 3 3 1 , 440
D o b r o v i t s A. 361
D o b z h a n s k i T . 400
D o k e 64
D o l a r d J. 392
D o m a n i e w s k a Z. 4 5 1 , 157
D r a p e r G, 4 0 0
D u n n h. C . 1 0 0
D u p e r t u is С. W . 4 0 0
D u r k h e i m 336
D y k W a l t e r 394
h y i i o w s k i W . 215
D y r e n k o w a 355
D ż a k a r d ż a n o w .Jus. .347

E
E b e r h a r d W . 43
E d m o n t 158
E h r e n k r e u t z Ce.z. 2 1 8
E h r m a n n T h . E r . 292
E m b r ć r J . 394, 3 9 5 , 397
E n a j a r y i - H a a v - i o E. 381
E n g e l s F . 10, I I , 2 1 3 , 3 4 6
E r i c h W . 11, 3 8 1
E r i x o n E. 202
E s t r e i c h e r „SI. 2 8 6
E s t r e i c h e r Z. 213
E t i o p c z y k P. 3 7 0
E w a n s - P r i l c h a r d E. E. 392

F
F a l e j e w a W . 349
F a l k o w s k i J . 217, 329
F e s l H o w . 394
F e d e r o w s k i M . 206, 219
F e k e t e St. 3 5 7 , 358
F i e l d H , 389, 3 9 9

�759
F i r l h R. 3 9 3
F i s c h e r A. 202, 2 1 6 — 2 2 0 ,
477
Fischer W . 4 5 1 , 614
F l e u r e H . S. 4 8 0
F l i z a k Sek, 4 5 1 , 460, 461
FJoriarnowa H . 237
F o c i l l w n H - 614
F o r d Cl. Sl. 394
F o r r e r 46, 47, 4 9
F o x N 20S

289, 452,

F r a n k o w s k a M . 147, +61
F r a n k o w s k i E . 202, 215, 217, 4 5 2 ,
4 6 1 , 615
F r a z e r J . 15, 2 7 7 , 2 7 9 , 2 8 3
1 - r e d e r i k P. H o l . 68
F r e n k l o w a G. 4 5 1
Frings 201
F r o h e n i u s E. 24, 202, 243
F u n d a m e n t S. 4 5 1

(i
Gabus J . 464, 465, 469
Gafłe.rberger E. W . 351
G a j c k J . 154, 202. 216. 223, 226, 2 8 9 ,
,319, 3 2 1 , 3 2 9 , 3 4 0 , 3 4 1 , 4 5 1 . 4 5 2 ,
459, 4 6 0
G n j k o w a O. 4 5 1
G a r d n e r R. 3 9 6
G a t e s R. 4 0 0
G a u g u i n 278
G a v a d a s 129
G a v a z z i M i l . 26, 318. 3 6 1 , 303. 366
G a w e ł e k F,r, 2 1 5 , 2 1 6
G a u l e ,1. 386
G e i g e r P. 1 5 1 , 1 5 5 , 1 8 7 , 1 9 8 . 2 0 2 , 4 6 8 .
469
Geisler W . 202, 326
G c i s l O. 3 9 8
G e n n c p A . 158, 2 0 2 , 4 7 1 , 4 7 6
G e r g e l y P. 3 6 2
Gessncr K. 240
G i l Jer A . 2 1 2
G i l J r r o J i ,J. 1 6 , 1 5 8 . 2 0 3
G i l l i n - I . 2 7 7 . 3 9 0 . 3 9 1 . 3 9 4 . 407
G l a p a A. 451
G l o g e r Z. 215. 218
Gh.kmurm 341
Gluziński 257
Gładysz M . 217, 440. 451
G ł a d y s z o w a М- 4 5 1
G o l d f r a n k Е, 396

G o ł ę b i o w s k i Ł. 2 3 8 , 2 6 5
Gołębiowski Т. 338
G ó n y e y 8. 3 6 3
G o r a s e b M . 131
G o r o r G. 3 9 3
G o o d f e l l o w D. M . 336, 337
G o r k i j M . 348, 352
Gollschalk 392
G r a b o w s k i T. 451
G r a e b n c r F. 9, 2 4 , 203 2 2 3
Greiiiieh W . W . 400
'
G r o s s F , 214, 277
G u m p l o w i c z L . 403
Gurida B . 361 302
G u r w i c z f. S . 3 5 0
G w a g n i n A l . ^36

H
H a a r i o M, 377
Haeouet B. 290
H a i m e n d o r f Ctir. v o n 222
H a k u l J n e u L . 377
H a l l m n L. 374, 377, 453, 459, 460,
478, 613, 618
H a l l o w i A . ,T. 3 9 2
l l a l s o n e n S. 3 7 7 , 3 7 8
Han-Yj-Fcng
476
H a m b t v W . 394
H a r m a ' i n z H . 203
I t a s s r i r k R. I i . 3 9 6
Hastings 2r&gt;
H a s s m g e r 469
Haułala J u o k o 3 7 7 — 3 8 0 , 390
H a u r J . K . 233, 234, 2 3 7 . 240 241
216, 247, 2 5 1 , 253, 257, 263, 2 6 8
H a w t h o r n I I . R. 3 9 6
H e a l l i Cl. 400
H e j n o t i W . 451
H e i m R. 2 0 3
H e n c k e n H . 398
Henry W
E 396
H e r m i n s С 397
Hermes
firri
1(1 ł&lt;&gt; 13
H e r o d o t 50, 350
H e r s k o w i ' t s ' M . S. 3 5 1 , 3 9 6 . 4 7 9
H e r z o g 85
Heickel 360
H n i i d T v k N . 68
d ' H e r h e l e t В. 371
I l i l v b e n F r a n k 623
H i m m e l h e b e r 465
Hirschbci-g 25

�760
H i r l H . 37
H o d e l F r . 465
H o e b e l E . A. 393
Hołf Bog. 299—308
H o f f m a n n - K r a y c r 4 6 8 , 4ffil
H o l b e i n H . 235
H o n i g s h e i m 11
H o o t o i n E . A. 3 9 0
H o r n b o s l l 85
H o r n j g A n l . 231
Iloulon F
Л 398
4(10
Hovels w ' W
398
H e w i t t 277
'

rU.l, 497
7 ,
- ±

,,,,,

mer

Z. •&gt;№

J
J a b e r g K, 158, 2 0 3
J a k o b s 3 9 0 . 391
.Ta k i m o w P. W . 3 5 1
J a n i k o w s k i L. 211
J a i m s z k i e w i c z A. 212
J a r o r h A, 3 5 5
Jaskólski Т. L. 238
Jastrzębski О. 440
J a w o r c z a k F . 451
J e m i i r i " s 398
Tenks Л V 394
loebelsoo 346
In boson \ l "vo
I

:

I
J u d 158
.Tungbauer

r':'

K a m o c k i J . 451
K a r d i n e r A b r . 354, 394
Karłowicz J , 2 1 1 , 217, 247, 2 8 5 , ^ 5 6 .
305
K a u t m a i m H . E. 465
Keesink F. M . 396
K e i t h A r t . 399
K e n n e d y R 395
K e u p r u l i a n o w a B. 2 1 8
Kędzierski 297
Kętrzyński W
339
Kevser К
203
Kiclesiński K. W . 242
K i l i a F r . 127 1 2 8
K i d d e r 398
"
К i ni h i II 4 T
Kirk 344' '
K i ś l a k o w M . А, 3 5 1
K l a t e c k i J . 219
K l i m a s z e w s k a J . 2 1 7 . 4 5 1 . 458
K l i m e k St. 150, 213, 214
K l i n g e r W . 2 2 1 . 453
K l o n o w i c z . S. 2 6 3
K l u c k h o r n C, 3 8 3 , 3 9 3 . 3 9 5 , 3 9 7
K l u k 15. 2 5 7
K o c h o l W, 356
K o e n i g s w a l d 387
K o l n g o W . 451
K o l b e r g O. 206, 2 1 5 , 2 1 4 , 248, 2 5 5 ,
2 7 0 , 2 7 6 , 2119—308
Koliński M . 213
K o n f u c j u s z 3 7 1 , 373
K o p e ć Z. 2 6 9
K o p e r n i c k i Iz. 3 0 1 . 304
K o p p e r s W . 2 5 , 37
Кога-Ijyi К
249'&gt;64 451 4 6 ' '
Korotyński I
199'
Kosack H . P.'203
K o s t r z c w s k i J 314 314 319
Koswen V
()' T s t ' 4
'
'
;

w
G. 203

V

Isaezenko A l . 358
I s i d o r u s 216

L

K i i l i i l a F 4л 1
К
wie? W l 119
К wVlc^vl I i ^ t

[,ilb\
к о « а s k i T1. ' och j
К
K a c z a n o w s k a M . 217
Kadłubek W , 238. 247
K a a a n G. 3 3 6
K a g a r o w 350
K a m i e ń s k a ja M . 3 4 9

lvo«a.le« sk.

.11.

Kovaeevióova-/iiHova
K o v a c s L. К, 3 6 1
,
Kozłowski L. 319
Krajewska J, 4ol
Krasnucha h. \1. . Ы
K r a t t e r F r , 289

ЛоЬ,

.to/

�761
K r a w c ó w M . .7. 3 1 8
K r c m e r y SI. 357
K r e t s c h m e r 4 7 , 4 8 , 381)
K r i c k e b e r g 25
K r o i i b e r A. L , 390, 3 9 1 , 393
K r o g m a i ) W . M . 398
K r o h n s K. i J . 479
Królikowski О. 80
K r o p o t k m P. 282
K r u p s k i J . 243
K r v c z v n s k i S 453
K r z y s z t o f , a l c h e m i k 247
K r z y w i c k i L . 210, 213, 2 1 1 , 2 2 1 , 222,
330 338
K r z y ż a n o w s k i J . 206, 218. 336, 453
K u b a r y J . 2 1 1 , 453
K u l a W . 338
K u r a s z k i e w i c z W . 319
K u s z n e r P. ,7. 2 0 3 . 3 5 2
K u l T z e b i a i i k a A . 2 1 6 . 3 3 9 . 4 5 1 . 153,
457, 459
K w i a t k o w s k a M . 451
K y r i a k i d l s St. 476

L
La Ftuge O k 396
1-я u g i n a n i ! 4 3 9
T.ao-'IVlie 373
L a r s o n 387
L a u f e r s k i A. 3 2 2 - 32 1
T . e b e d i e w a M . ,7. 3 0 0
L e f e c r e 11. 3 6 7 , 3 6 8
L e G r o s 391.1
L e h m a n n О. 615
l . c b r I 18

I , o r a m С. F . 3 9 6
L o w i e A. H . 391
L u w i e Rob. 391
L e w e l l i n К. M . 3 9 3
L l o y d S. 3 9 8
Luaossv E 362
L u k n i n M . ,457
Lundberg H . 623
L u t e r M . 273, 275
L i i d l k e G. 2 0 3

Ł
Łabęcki

I I . 260

M
Maarsc.halkerverd
P. 3 0 8
M a c i a g o w s k i W . 269
M a e k e ns e n 2 0 3
Mac C u r d v 398
M a c Gi-egor 3 9 6
Mc. G o w n Т. I X 399
M c . L e i i m m 15
M c . [ h v r a i t h T . F. 396
M a g e l M . 4 76
M a g i e r a W . k s . 461
M a i e r J . 469
M e h i g a r d L . F . 5 4 , 55
Mak W . 328

!

j
!

M a l e w s k a Z . 3 2 5 , 3 5 5 . 3 0 0 . 4 5 1 . 159
M a l i c k i L , 4 4 0 . 4 4 3 . 444
МйМ-nnwsbi B r . 3 - 8 . 2 1 0 . 2 1 1 — 2 1 3 ,

Lehr-Spławiński T. 203, 3 1 8 — 3 2 0 . 3 5 3
L e i g h l n n TV 3 9 3
L e i n b o c k F. 203
L e n e e w i c z St. 320
I-с n i l i \\T. 28(5
Lcopolita
.1, 2 7 3 . 2 7 5
L e r o i - G o u r b a u s A. 4 7 9
b e s s a W . Л. 4 0 0
• L e ś n i e w s k i P. l ' , 2 3 0
[.rszczvcki
S. 2 0 3
Lewin
M . 3 5 1 , 354
L e w i s .Tul. 3 9 9
L e w i s О. 3 9 6

277—288, 336, 337. 343, 344. 384,
395, 396, 4 5 3
M a l i n o w s k a V, 280 -285
M a f t c k i 203
M a n a v y П. .1. 3 9 8
M a , ш m e n .1. 2 0 3
M a i i s i k k a V . .Г. 6 6 5
M a n n j ń r w i c z J 2 1 1 '&gt;'V5 l i t
±y&gt;
M a r a n i G. M . 3 9 9
"
'
'
"
M a r c i n i. U r z ę d o w a 2 6 2
M a r i a n s A. 2 0 3 , 3 7 4 , 3 7 5 . 1 7 2 , 4 7 8 ,
616
'
M a r r i o l . A). 391
M u r o ! К. 361
M a n - N. J . 358
M a r k i n R. E . 2 1
M a r k i n P. S. 3 9 7

L i c h t e n b o r g .Т. M 3 5 2
Ligęza J . 440. 451
L i n Ion i i . 354, 3 9 2 , 393. 396
L o c k e Al. 396

M a v \ K . 10 11 3 3 6
M a t l a k o w s k i W . 215
M a u r i z i o A. 214, 405
Mayeroya-Giinlerowa
357

'
}
'!
!

j

i

�762
Meat M . 393, 395
M e d w e c k i W . 451
M e e r t e n s P. J . 4 7 0
M e i u h o f C. 5 4 , 5 5 , 113
M e l i e h e r c i k A, 3 5 0 , 357, 471
M e u d o l T. 301
Me.iig-Tsche 372
M e n l i K. 468
M e r c k d r 347
MeriLle F d u 247
W i a r t e i n "j
357
Mielcerski W
2 0 4 &lt;&gt;18
Michna E
Mikłucha-Makłaj

Olderoge D. A. 351
O H e a i i u P. 3 5 6
O ple г M . 393, 395
Optolowicz J . 451
O r t u taу G 3 6 2
O r ł e g a y C,'. 2 2
Orygcnes
(Adamanlionos)
O s i i m a n A l i s b a c h 475
O s s o w s k i A. 4 5 1
O s s o w s k i St. 3 3 8
Owidiusz 3

305

P

2 1 1 , 345, 351

Milewski T . 2 1 4 , 3 8 1 , 4 5 1 , 1 5 3
M i n e r H . 394
Miu-ch ks. 368. 3 7 1 , 372
M i r e k F r . k s . 405
M o l n a r ,T. 3 6 2
M o r g a n , 5, 10, I I . 15, 2 2 4 . 3 4 6
Movlu.s I I . 308
M o s z v i i s k i К, 150. 168. 2 0 3 , 2 0 4 , 206,
210, 2 1 6 , 2 2 0 — 2 2 5 . 236. 244. 272,
314, Л18—324, 452, 453, 457, 618
M o s e r ,1. 298
M o r d o e k G. P. 3 9 1 . 3 9 2 , 3 9 5
M i i h l r n a n W . 8. 3 6 6
M u l l e r 201
M y d l a r s k i ,T. 1 5 0

K a s z A, 3 4 1 . 3 4 2
N a w r o c k i S. 4 5 1
Nelson H. 201
N e w m a n S. S. 3 9 2
N i c d e r l e L , 6IJ3
N i t s c h K. 10, 150. 203. 204. 220
N i r v i П. E. 3 7 8
N o g m o w Sz. 3 4 9
N o e l О. Г г . T . J . 3 7 2
Nordenskióld 25
N o r w i d C. 3 3 5
N o s e k S t . 3 1 4 . 4 5 1 , 157, 4 6 0
Nowicka-Gajzlerowa
451
Nowicki

M . E. 451

O b r e b s k i ,1. 2 0 4 , 2 2 3 , 3 3 6 , 3 3 7
O c i e p k a T. 254, 276
O k l a d n i k o f A. P. 399

P a l o t a v G. 3 3 6
P a p i e r k o w s k i S. 3 6 5
P a p r o c k i 15. 2 3 8 , 2 5 0 , 2 5 6 , 2 5 7
P a r a c e l s u s 274
PaLS.sarge Z . 5
P e a i e J . C. 4 7 6
Pełka M . 269
Perls I I . 217
P c s l e r W . 1 6 , 147, 150. 1 5 1 , 153, 194,
204
Peirckert 327
Ре. у г о н у 3 1
P h ' i l a c M p h u s E g i p c . 271
P i a s e c k i Z. 218
P i e k a r s k i Ы.
212
P i s z c z i e r o w a M . E . 351
P i e t k i e w i c z K. 451
Pictet A. 26
Piczeta W , J . 353
P i f i o ń St 4 5 8
Piłsudski' B r . 212
P i s k o r s k a H . 452
Pisz W
' W
Pił

Vwcr

, ™ , , ! |
&gt;n U

S

J71

oVu

e," ', 'v' I
7

n

Г ,

0 4

.

lft9

V,"

Pol W i u c 306
Polakiewicz
M . 432, 4 5 1 . 462
P o l g a r w ó d z C y g a n ó w p o l s k . 263
P o l i y k a ,1. 207
P o l m i e c A. 3 5 6 , 3 5 7
P o n i a t o w s k i St. 28, 2 0 4 , 2 1 1 , 216, 2 2 1 ,
223, 452
P o p i e l L . 217
Popiołek I . . 457
P o p ó w A. .1. 3 5 3
Polechin J. j . 343—315

�ii

763
Potken J . 370
P o t r a t z 38, 42, 43
Р о л у Л е т т а к с г H . 397
Prazak V. 356
P r o p p W . ,1. 352
P r o u d h o n 10
Priifferowa
M,
p.
230, 464
Przyjems-ki F . 451
P u s z e t L . 217
P u s z k i n A. 349

Znamierowska

It
R a b i n o w i e * M . 204
Ragic. A . 364
Ragin T . 395
Radliń-sU I. 212
R a d o m s k i 13. 4 5 1
R a i n c y F r . 398
R a t z c i F r . 13, 1 4 , 1 6 , 17, 2 4 , 204
R e d f i c l d R o b . 394
Remfuss
« . 217. 3 3 1 , 340, 342, 4 3 1 ,
451, 453, 458
R c i t e r P, 3 9 7
R e l j k o w i c J . 365
Renie r J . 440
Rev M . 235
R e y e h m a n J . 357. 451
R i c h a r d s o n .1. 393
Rinczen 349
R i l l e r 11. 4 0 5
R i v i e r e G. H . 1 7 0 . 171
R i z z j 0 . M . T . -T. 3 7 1
R o b a k i d z e A . J . ,349
Robert W
F. " i o i
Rrnhprł4 F r a n i e i i m iV&gt;i
R o e i i i s k i i 1 I 354
K o h l e r ł ' W ' 9&lt;t
• «
Rfthr F I V . о л Г
"
RonTnokńwn; V
4-я
Rnsińsl i Г
J a
IWta+^ńetT; M i d
Ч.Й
-MO
nTZЬV
ЧОЙ
'
l i , usseau H 333
K o z d z i e n s k i W 4 0 . , 9 , 1Ы
K o z w a d . m s k i J /0
l l y e h l n i s k i St. 3 3 6 . 338
S
Sanguiiieto Dalia T o r r e
Saussure F r . de 380
Savse M . W . 4 7 6

d e P. 3 6 8

Saxon G r a n i . 239
S c h e b e s t a P. k s . 12
Schiff F r , 400
S c h l e n g e r H . 155, 177, 178, 205
S c h m i d t W . 3 — 9 , 1 1 , 15, 1 9 , 2 5 , 2 8 —
30, 32, 35, 205, 225, 228, 365, 453,
468
Schneeberger A. 240
S c h r a d e r O, 26
S c h r o d e r O. 3 6 7 , 3 6 8 , 3 7 3
Schulien M . 368
Schwab H. 469
Scioano T . k s . 370
S e m b r z y c k i J . 339
Seweryn T . 229, 244, 331 -336,440,
451, 457, 458, 618
Shapiro L . 398, 400
S h e l d o n W . H . 389, 401
S h o o k 398
S i e m i r a d z k i J . 213
.Siergiejów \ L A. 3 5 1
Sieroszewski W
П"&gt;
Simons L. 395
.Simonsuri 379, 380
S i m r o c k K. 275
Si r e n i u s p , S y r e n i u s z 3 6 0
-Skonówski Cz 4 0 4
Skuba 253
'
S k u r p s k i H . 339, 444
Smoleński 293
S m u l s S. 3 1 4
S o b i e s k i M . 462
Sollas 28
Speiser F. 468
S p e n c e r I I . 10. 277
Spengler H . 328
Snett J 3''5
S p e s z А ЗЙ7
Spier L ' 392
Spic-zvnski 240, 252, 273
S p v t k o w s k i J . 457, 458
.Starzyński F . 2 9 1
Stegger d a M o r i s 400
S t e i n b o r n d r 435
S l e i n m a m i A l f . 468
S l e i n m e l z R. 13, 14
S l e i n i t z W . 205
S t e l m a c h o w s k a В. 218, 4 5 1 . 462
S t e m p o w s k i St. 338
S t e v e n s S. S. 4 0 1
Stewart J , 3 9 1 , 395
S l o j a n o w s k i K. 452
S t o l a r s k i В. 269
Stoli 469

�764
S t o ł y h w o К. 4 5 1 . 4 5 7
S t o ł y h w o К. 3 6 1 , 4 5 1 , 452, 480
K l o p a R. 5 0 , 5 8 , 5 9 . 6 1
Stranska O r . 459
Stryjeńska Z. 286
S t u a r t H . 392
S t w o s z V i t 2.35, 2 6 5
Stvś W
309 311 313
Snboczu'wa M . 329, 451
Sulimit-ski T. 480
S u k e r l o w a K. 3 3 9
Svenson 360
S w a n t o n ' j . 3 9 1 . 4 0 1 , 403
S v r e n i u s z 233
SyireńsJci 2 6 2
S z a r f f e n b e r g e r M. 2 2 9 . 2 7 5
Szczepański 338
S z c z o t k a St, 89, 457
Szczurkiewicz 336
S z I n a g e l -R a d w a ń s k i 4 7 9
S z w e r n i e k i К. 212
S z y m o n Ojc. 230

S
Ś l i w a Л. 3 3 9
Śmierniak K. 462
Ś w i e ż y ,7. 4 5 1 , 4 5 7 . 160
Ś w i e t e k J . 215
S w i l n i e w s k i S. 4 5 1
S i m e l k Л. 316

1
T a u b e n s c h l a g R. 2 8 7
T e m p e r K . 52, 58, 85. 87. 98
De T e r r a H e i m . 398. 399
T e t m a j e r W ł . 286
T h o m a s H e r b . Itti)
T h u n i w a I d R. 8. 2 7 . 153
T o e p r n W . 339
T o ł s t o w S. P. 3 1 3 , 3 5 2
T o m a s z Św. 2 7 1
T o m n s o n I a u r a 39'! 496
Trcbliu M.'32S
' '
'
T r i f o n o w 319
T H " ' i n It O \ 471

TroTcka i-i

V L 447

' - r ż e n i e / \1 4 5 1 Г 8
' l 'иск es VV R 401

Г w a n ' ' пч

j

180

T w a r d o w s k i 276
T y l o r 15, 224, 283
T y m i e i i i e c k i K . 392
U
U d z i e l a S. 2 1 5 , 3 0 4
U h l e n b e c k 46, 49
U l a n o w s k i R. 2 3 5 , 2 4 1
V
V a e l a v i k Л. 357
V a i l l a n l J . 392
V a j k a i А. 361
V a n d a l 239
V a r a g n a c A. 205
Vastier 319
V e d d e r d r 52, 68, 98
V i d a l de la B l a n c h e 205
V i l l a r d de M o n n e r e t 367. 368
V l a s l a n B. 357
Voltaire 371
Y r i e s J a n d e 149. 2 0 5

W
W a c ł a w z Oleska 206
Wackernngle
I I . 469
W a k a r e l s k i C h r . 205
W a l l e r U . 4118
W a l i « ó r s k i A. 2 1 1
W a l l U St. 4 1 0
W a r n e r L . 397
W a w T z e n i e &lt; ' k i M . 269
W ą s o w i e / T 4 2 5 З'^б
W-isowicz-SoooekVu
451
Wdowi л Y
S 346
* '
w ' . r z v m wicz 1
10О 4 5 1 4 5 7
W e f d e t i r e c l 499
'
W - I , d (V 16 '
W e i u l i o i d K. 327
W e i s s R. 1 5 1 . 155, 1 8 7 . 198. 2 0 2 , 2 0 5 ,
468, 469
W e l h u a o .1. 361
W e a k e r G. 15
W e n z l ó w u a Z. 457
W e p n i k ó w n a W . 461
W e s e l o w s k i j A. N . 3 5 2
W c s 1 J . 304
W e Sie .1. 3 5 4
W e s t e r m a r c k 6 4 . 277
W h i l e 1 A 3 7 1 .484 3 9 6

�765
W h i t i n g J . 393
W i e n e r A. 4 0 0
W i e s n e r 38, 40, 42, 43
W i i - L z P. 4 0 5
W i s s L , (.1. 17
W i t k i e w i c z St. (ojciec) 286
W i t k i e w i c z St. I g n . u W i t k a c y ^
W o j c i e c h o w s k i Z'. 3 2 2
W ó j c i c k i К. 2 4 3
W o k . r o j F r , 309
W o l s k i Z. 2 9 9
W o z a c z y ń s k a M . 451
Wróblewski T. 461
W u r t z b a c h C. 2 9 1
W y r o b e k P. 4 5 1

&gt;85

Z a l e w s k i B r . 212
Za m o r ó w s k i W . 4 5 6
Z b o r o w s k i J . 440
Z e l e n m Г). К
351 354 378
Z e i m e r F r . 397
Z i a r n k o J . 248, 249, 2 6 1
Zielonka Bonif
iw
Z i e m n o w i c z M . 45з" 4 5 7
Z i m n i e r m a n n 327
Z m o r s k i B, 206
Znamierowska-Prufierewa
M , 336,
338, 340, 432, 437, 4 3 9 , 4 5 0 — 4 5 2 ,
462
Z n a n i e c k i F . 336
Z w o l a k i e w i e z H . 4 5 1 , 4 5 9 . 46!)

X
Ż
Xenofor.

238
Y

Yang

M . 394
Z

Zabłocki J . 462
Z a k r z e w s k a M . 459

Ż d a n o w A. 343
Żeleriski-BOY 285
Żiguiew A. "M. 345
Żmigrodzki M , 218
Żuławski J . 285, 286
Żuławski Z. 285, 286
ŻYwirski M . 451

�I N D E K S E T N O - G E O G R A F I C Z N Y , «LUD», TOM X X X V I I I
A

A u s t r a l i a 285, 409
A u s t r a l c z y c y 29A u s t r i a 37 , 4 1 , 2 9 4 , 4 0 2 , 4 7 2
A z j a 3 6 . 148, 2 1 1 , 226. 272, 4 1 0

AbLsvnia 367—371
A b i s y ń c z y c y 371
A J j r i " M ć g e "30
A c h a i c z v c y 39
A c h e u l e e n " 32
A d a m i n a n 239
A d r i a t y k 364
A f g a n i s t a n 343

— Mniejsza
39—42
— Srodik. 39, 43, 351
A z t e k o w i e 402
A y u t h i a 415

Ii

A f r y k a 2 4 , 6 2 , 86, 123, 2 1 6 , 2 4 7 , 284
A f r y k a cen.tr. 2 1 1
— poł.-zach. 52, 63. «6, 96. 344
— p i n . 272, 404
— wseh. 211
A i n o w i e 212
A l a s k a 387, 624
A l b u q u e r q u e 624
A l g o n k i n o w i e 466
A l o r 355
Ałtaj 36. 43
A m e r y k a 25, 213, 256, 386
— Płd. 284, 408, 465
— P M . 405
A m e r y k a n i e 381
Aniiara 413—415
Annanuici 413—415
A n d a m a ń s k i e w y s p y 239. 414
A n d r y c h ó w 296 '
A n g l i a 278, 413
Anglosaskie naród,
A n g o l a 63
A n t y l l e 465, 472
Apasze 95
A r a b o w i e 44. 410
A r d e n n v 268
A r g e n t y n a 472
A r f k o r a 401
Asan 414
Asselar 368
\ssyria 350
L ' A u b r i A n d ei 31

2S2

B a c h o r z a 238
B a i s u n 388
B a l i 412
Balvanyosvaralia 361
Bałkany 40, 4 1 , 2 2 1
B a ł t o w i e 2 3 0 , 321)
B a n g K o k 413, 414
B a n i u 52
B a s e n P i n t o 624
B a s k o w i e 360
Bazylea 466
Belgia 472
B e r n o S z w a j e . 450, 465, 477. 614
B e r i n g a cieśn. 465
B e s k i d y zach. 240
Biała 242, 2 9 6
Białobrzezie 418
B i a ł o g r ó d 363
B i a ł o r u ś 2 1 9 , 3 4 0 , 36(1
Białorusini 219
Bishop's Cap 622
B o h e m i p . C y g a n i e 263
B o j k i 442
Boiesławice 418
B o l k ó w 418
B o ż k ó w 418
B o n d e l s w a t s — szczep 86
Borax 624
B o r n e o 409
Bośnia 317, 364
B r a t y s ł a w a 156, 3 5 6
B r a z y l i a 472

�L

767
B r d ó w 255
B r e g e n z 291
B r e n n a 3(15, 3 0 7
B r i s t o l 212
B r y t a n i a W . 4 0 , 1 1 , 3 4 3 . 344 , 4 0 2 ,
472
B r y t y j c z y c y 381
B r z e g n/O. 3 2 7 , 417
Brzesko 295
Budapeszt 471
Burgdorf 460
B u k o w i n a 295
B u ł g a r i a 3 1 7 3 8 6 17*&gt;
B u ł n a r z , 268'
B u r l a c i 259
B u r m a 413, 414
Buszmeni
29, 50—54,
102, 1 2 4 , 1 4 7
B v t o m 413
B y t o m iacy 419
B y t o m s k a g r u p a 411
B y s t r z y c a 417

С
Catania 250
Celebes 4 1 1 . 412
Celtowie 40, 41
C h a m i c i 50, 133
C h e ł m n i a c y 448
C h i n y '&gt;7'2 3 9 7 3 9 9

95,

97—100.

Dagestan 350
Da h o m e j 343
Dakota 401
D a m a p l . 5 1 , 0 3 , 120, 123, 1 3 1 , 133,
134
D a n i a 4 1 , 42, 472
D a u r o w i e 259
Dąbie 300
Desna 360
D n i e s t r 329
D o b r z y ń n / D r w c c a 453
D o l i n a B r o w n a 622
D u r a 290
Dravaszog 362
D u n a j 48
D u n i n ó w 417
Dzierżków 417
D z i e r ż o n i ó w 417

E
E c u a d o r 622
E g i p c j a n i e 247
E g i p t 313. 478
E g la 250
E l a i n 238

414

C h i m v v c v ПО
C h i p p e w a je S i o u x 4 0 7
C h o j n ó w 417
Chorwaci
C h o r w n c i a " 359
C h w a r z v c e 417
C h y r ó w ' од*,
Cienlice 417
Cieszyn 303
С
K o L v n , t(V&gt;

E s k i p o w i e C a r i b u 2 1 3 . 165
Estonia 360
E t n a 250
E t r u s k o w i e 40, 48
Eurazja 43
E u r o p a 1 0 . 16. 3 2 , 3 5 , 3 6 , 10
148, 2 3 1 , 2 3 6 , 3 2 9
— pozaslowiań. 210. 215
zuch.
41
E u r o p e j c z y c y 52. 410

43

44

1

rli' !:,„fi?
r

(•!Z?»' Оля чая
cif' Xli
Л•

„«-b

91-

Czechosłowacja

166, 4 , 2

Czerkiesi 350
Cze.s, 2 9 4
Czcszewo 302
C z u d o w i e 2o8
C z u k c z e 3 4 6 . 347

Fidżi 396
F i l a d e l f i a 13
F i n l a n d i a 11, 42. 236, 272, 360, 372,
381, 478
F i n o w i e 272
F e r g a n d o l i n a 346, 348
Floryda 622
F o l s o n i 622
F r a n c j a 16. 1 4 7 , 2 1 5 . 2 6 3 . 2 9 3 . 3 8 6
413, 464
F r o i d e v i l l e 466. 408
F r y b u r g 366, 466, 468

�768
с.
G a b i s SO, 9 8
Galia 40
St. G a l l e n 4 0 0
G a l i c j a 287, 2 8 9 — 2 9 1 , 294
G e n e w a 4 5 0 , 165
G e r m a n i e 4 1 , 45, 49
Gilacv 212
Giżycko 445
G n i e z n o 341
G o b a b i s 122 127
Górale 294
— M e s k i d o w i 305
— K a r p a c c y 217
- Podhalańscy 441
- Rabczańscy 440. 449
- - Sądeccy 441
Slascv 440, 449
--• Ż y w i e c c y 2 5 4 , 4 4 1
G o r v Skaliste 623
Grecja 472
G r e c y 3, 39, 40. 268. 3 4 9
Grenlandia 250
G r u p y e t n i e z . ś l ą s k i e 1 4 0 , 111
G r u z i n i 319
G r z y m k o w i e e 212
G u a t e m a l a 398
G y p s u m 624

П
H a l i c z 296
Н а п а с у 294
H e i r a c h a l &gt; i s 86
Н е т е г о 5 0 , 123
H e t v c i 39 '
H i n d u k u s z 36
H i n d u s i 410
H i s z p a n i a 215
H o l a n d i a 1 4 7 , 4 1 3 , 115. 4 7 2
H o p i 395
H o t e n t o c i 5 0 , 5 3 , 6(&gt;, 7 1 , 8 6 , 8 7 . 93
96—102. 130—134
H u c u l i +42
Huculszczyzna
446
H u s ó w 309, 3 1 0 , 313
H u s o w i a n i e 312

I n d i e 4 0 , 2 5 0 , 3 4 3 , 4ft5
— hiszpańskie 239
I n d i a n i e 283, 406, 407
- • płd. a m e r y k . 213, 3 9 !
— m e k s y k a ń s c y 287
— płd.-wsch. Stan. Z j e d n . 391
— r e z e r w a t ó w Stan. Z j e d n . 287
I n d o a r i o w i e 45
l u d o c h i n y 222, 414, 472
I n d o e u r o p e j c z y c y 3 5 — 4 4 , 49, 320, 307
l n d o f i e r m a n i e 37
I n d o n e z j a 24, 4 0 9 412
I n d o n e z y j c z y c y 410, 412, 413
Innsbru.k 291
I p u t a k 387
Irak 386
I r a n 348 , 3 9 9 , 4 7 2
Irańskie płwzgórze
I r o k e z i 401
Islandia 250, 396
I s t e b n a 305, 307
I t a l i a 40
—

p i n . 4 1 , 152

J
J a c k o w i e Jabł. 4 4 0
J a d r a n p. A d r i a t y k 364
J a k u c i 212
J a m b a 394
J a n g - i s e 111
Janów p, katoyyicki 254, 276
— p. l u b . 295
J a u s h o r k 271
Jao men plem. 411
Japonia 478
Japończycy 395, 397
J a w a 387 , 3 9 9 , 4 1 2
J a w a j c z y k 409
J a w o r 417
Jcnisejska gub. 259
J e l e n i a Góra p o w . 327, 417
Jugosławia 4 7 1 , 478
J a k u g i r z y 347
J u k a t a n '394
J u t l a n d i a 36, 41

К

I
I b e r y j s k i półw,
l l l i r y j c z y c y 41

215

389

K a l a h a r i 52
Kalisz 232
Kalotaszeg 361

�7G9
Kambodża

4 1 3 , 115

L e m n o s 18
L e m u e l 259
L e s i a c y 242
Leśna 62

K a m c z a d a l i -212
K a m i n a l j u y n 393
K a m i e n n a ( l o r a 417
K a ń c z u g a 296
K a r k o n o s z e 300
K a r p a c z -117
K a r p a t y 208
K n r t l i 350
Kasina

Wielka

Kaszubi

iiM

Katowice
Кчпкяу

235
yoch

ww&gt;h

1 4 8 VH1

443
4*' 0 7 0

JO

Khmer414
Kiowi

L e w e k , Len.i 270
L i n d e n m e i e r 624
L i b a n 472

Vi'.","
-441

sVct'nr,

К uezbork

1

V&gt;H

к oi/L JIV "

1 е г п о

Kum.unzo

daa

и

1ш.

5 4 1

Копцо l ! o I . _ 4 , J
Kona
H M i i i 39,,
horana
u d o4
Korea 343
Koriacy 31/
Korolal 4 1 ,
Korczyn
_
K o z a c y o r e n b . 31 o
Koźmin 300
Ko/uchow 4 1 ,
K r a i n a \ \ i e l k .Tez. o t
K r a k ó w 220, 2 5 3 . 278, 2 9 0 , 299, 303,
319
n

K r a k o w i a c y 4 4 1 , 449
K m sn o 2 0 8
K r k w y s p a 364
K.iaż W i e l k i 333
K u j a w y 238, 253, 462
K u j a w i a c y 448
K u r p i e 446, 448
K w a k i u t l e 394

L i d z b a r k w a r m . 445
L i g n i c a 417
Liptów 359
L i t w a 219, 360, 402
L o n d v n 211
Lubań 417
L u b i n 417
L u b i a n a 290
L u b l i n 2 9 6 , 2 9 9 , 3 5 3 , 113, 4 4 6
L u b l i n i a c y 412
Lubelszczyzna
320. 321
L u b e l s k i e w o j . 320. 321
Lublininc.ka grupa 441
Luihuszanie 448
L w ó w 290
L w ó w e k 417
L
Łańcut p o w . 313
L a c k 254
Ł e m k i 442
L o m n a 296
Ł o m ż a 448
Ł u ż y c z a n i e 95, 220

M
Macedonia

Małopolanie

Mandżuria 272
M a ń c e 417

St. L a w r . w e
L ą d e k 417

wyspa

Lud. Т. X X X V I I I

396

Marchia Brandenburg.
M a r i a n k a 358
M a r o k к o 388
M a y a I n d . 3 9 1 . 100
M a z o w s z e 442

L a c h y Sad. 449
L a k e K v a s s i 63
— Xvassi 63
Lao-Thai
413—415
L a p o n i a 472
398

410

4 4 1 , 447

Matoruś 318
M a n e g r o n i 259

Maori
L

317

M u i a j s k i p ó t w . 413
Malajów ie p r o t o i d e u t e r o

239

— P r u s k i e 339
M a z o w s z a n i e 448
M a z u r z y 4 4 2 , 51S
—

z Prus

Książ. 448
49

�770

M e d y k a 2 4 2 , 24:1
M e k l e m b u r g i a 299
M e k s y k 286, 2 8 7 , 3 8 8 . 472
M e l a n e s i a 24, 2 1 1 , 4 0 9
M f t l a n M r V l c s v c v 288
M e l h u r n e 622 "
M e n o i m m 406
Międzyrzecz 417
M i k r o n e z j a 211
M i n n e s o t a ,'188 3 9 0 4 0 7 6 2 2
M i n t r r e l i a 350
M i l a n o w i e '19 15
VUvm.rv 445 '
--m

Moclie

\m

Mn.etu.rAs 4(17
\
n&gt; 3(Tfi

O

v o r r1
M
i w m ,• o'
2 3e6 *
M o r z e B a ł t y c k i e 4 1 , 42
- - M e d v t e r a f i s k i e 251
- • Kaspijskie 30
M o s k w a 4 4 , 148
M u i i - K h m e r 115
M o i l I n d v 4 1 3 , 114
Monsłieres 3 1 , 32'
M s z a n a D o l n a 400
M s z c z o n ó w 212
M u " e u 'S3
M u r z y n i 399
4

B a n i u 288
- S u d a ó s c Y 93
Myślenice 300
M y s ł a k ó w 269

Obszar d a k o rumuński
Oceania 211
Odra 326 - 3 2 8
Obława. Oława 239
Oka 360
O k a h a n d i a 68, 71
O ł a w a 326, 327
O l e z o w i e 259
Oleśnica 327
O l k u s k i e 254
O l s z t y n 445
Opatkowic.c 269
Одан-ZYiiskie 4 1 1
0&gt;ole"'!41
o ń o b u i e 117 119
O
459 '
Orawhńi'
Ого-/

U l
-Jvt

Orokowi,. ")50

X
N a d w o r n a 290
N a d b a ł t y c k i e k r a j e 149
Naga szczep 1 6 5 '
N o m a p l . 133
N a m i h o b s z . ste]&gt;. 5 2 95
N a m y s ł ó w 417
Na:roYm&gt; 417
N e a n d e r l a l o i d z i 388
Nebnvsca 386
N e t r d o w i e ''54
Vecrvci 1 1 1 '
Neucli-Hel

293

— k r a j 10, 16, 4 5 , 4 6 , 1 4 7 , 14У, 2 9 3
— n a r ó d 213, 293, 294. 430
— p h i . 4 1 , 43
— środk. 36
— z n e h . 4 1 , 43
N i e m c z a 417
N i l m r a 415
N i d z i c a 145
Nigeria 343
N i i u s 251
N i t r a 358. 359
N o r w e g i a 236

IIIR

/no
У

N g o 414
N i e m c y galie.

387

622

OseK-i," 350
Ostrów w Czechach
Ostróda 445
O x l ' o r d 212 343

I
P a c y f i k 2«4
P a i r u o u - P a i r 31
Pala 1
1 w v s p y 211
P a l e s t y n a 343
P a m i r 352
Pasiek 445
P a u l i n u m 417
P e i a s g o w i e 48
P e r m i a 236

1

270

15

�771

Permiakowie
230, 268
P e r s j a 19, 3 8 . 4 0
P i g m e j e 12, 3 0 . 3 3
Plemiona
afryk..
ameryk.,
o c e a n , 40+
Płock 4 4 8
P o d b e r e ż c e 309, 312
P o d h a l e 446
P o d h a l a n i e 449
P o d u ś e s t r z e 18, 3 1 8
P o d l a s i a c y 447
P o d o l a i i i e 442
P o d o l e 329, 330. 340
P o d k a r p a c i e 208
P o i n t H o p e 387
P o l a c y 210 213
19
P o l e s i e 219, 272, 340. 446
P o l e s z n c v 442
P o l i n e z j a 409

azjal.,

, J

Polska
147. 119, 1Ó0, 1 9 9 , 2 0 7 , 2 1 2 .
215. 218, 285, 289, 3 1 1 . 3 4 1 . 355,
4 0 2 , 172
— z a c h . 4 1 , 42
P o l s k i l u d 206, 210
P o ł a m a n i e 220
P o m o r z e 520
Pomorzanie
442
P o n a p e \ w s p a 211
P o r ę b a S z k l a r s k a 417
P o r t u g a l i a 215
Powiśle 318
P o z n a ń 3 0 1 . 303. 341
P o Z / o l o *&gt;"]''
Praoa czeska 300
P r i s t o w b n i e 313
P r o s z o w i c e Ofio
Prusy4Y&gt;
PS7C7уйчкч
p , "

Pvzflrv

po w

614
tU

n m ,
"

Р

441

Л

1

-"&gt;"

4

1

ГМ

Rasa G r i m a l d i 31
— n o r d y c k a 37
— p i g m e j s k a 32
R e t o w i e 48
Riłn 394
R o d e z j a 344
Romańskie l u d y 230
R o s j a 2 0 8 , 212', 3 8 1 ,
— płd. 40, 42
— środk. 44
R u m u n i a 166
R u ś n i a c y 2 9 3 , 294
R u t h e n e n 293

R y n p o w . giżycki 445
R z e s z o w i a c v 442. 447.
R z y m 369. 370

S a c h a l i n 352
Sal w i n rzeka
II t
S a m a g i r y 259
Samojed. Samelals, Suomalaisel,
r o j e t 258
S a m b o r 296
S a n d o m i e r z 448
Sandia-Care
624
S a n d w i c h w y s p y 259
S a n t o k 341
Sarrćt 362
Sasi i u 358
S a w o j a 158
S c y t o w i e 318
S c b o i m 239
S w o i *&gt;39
ЧеГшгГ'з9
S e r b i a 317

—
—
—

b r u c h y c e f a l . 30
C r o - i n a g n o n 31
dolicbocefal.
30

h 1 v ли

Shin
h

s

h
n

r

!Vu

i "&gt;

s-'
4

R a c i b ó r z 300. 441
R a d o m 299
R a d y m n o 296
R a d z i e j ó w 218,
R a p p e r . s w i l 445, 446 450
Rasa a u s t r a l o - n e a m l e r t
30

449

S

sb
К

102

,i!;v t

"V,

Z?l

:

f•

Sy-

n-

17ii
no'

s i o u a n 4m0 c6
S
Sioux lndia.nie.J96
S k a l i s t e G o r y 40o
. S k a n d y n a w i a 3 6 . 4_.&gt;, 149. 2 : 2 . . . 1 .
Skandynawowie
2,2
S k a n d y n a w s k o - b a l t . kręg IW,
Slavoma
.164
5 o w a c j a 359, 360
S ł o w a c y 294
S ł o w i a n i e 213. 250. 294. 313, 3:S 320
49'

�772
Słowianie a u s l r . 294
— płd. 2 0 8 , 294
Słowiańszczyzna
166, 2 1 0 , 2 1 9 — 2 2 1
Słowińc.y 438
Sługoeice 269
S o b ó t k a 417
S o d o m a 239
Solutrć 624
Spisz 359
Spiszacy 441
S t a n y Z j e d n o c z o n e 16, 2 5 . 2 8 6 . 4 6 6
S t r a c h ó w k ę 327
Siroiiczyńskie Jez. 230
S t r y j 296
S t r z e g o m 417
S t r z e l i n 327, 417
S u d e t y 300
S u k h o t a i 415
S u m a t r a 109, 4 1 2
S u m e r 360
S w a i i s c o m b e 388
S y b e r i a 212, 258, 259. 272, 387
Syców p o w . 327
Sycylia 3 1 , 250
S y r i a 343
S z c z y t n o 339, 445
S z k l a r s k a P o r ę b a 417
Szkocja 250, 381
S z u n ó w 417
S z w a b y 362
S z w a j c a r i a 4 0 , 147, 2 7 2 . 4 0 2 , 4 6 1 . 169
S z w e c j a 4 1 . 4 2 . 236. 472
S z y u u y e l i 417

Ś
Ścinawa 327
Śląsk 2 3 2 , 2 3 5 , 4 I S
— a u s i r . 304
— Ciesz. 359
— D o l n y 312. 340. 430
— - ( i ó n i y 328
- O p o l s k i 338
— P r u s k i 304
Ślązacy 3 0 1 , 306. 448, 449
Slcza 326
Świdnica 417
T
T a n g e r 388
T a r n a w a 359
T a s m a n i a 409
T a s m a ń c z y c y 95

Tatarzy beltyrowie
— b o r o w i ń s c y 272
— j e n i s e j s e y 272
- k a c z y ń c y 272
- k u ź m k e c y 272
- sagajcy 272
- s y b e r y j s c y 272
— tobolscy 272
— t o m s c y 272
— t,u:ryńs"cy 2 7 2
T a t r v 286. 300
Tęczynek 253
T e p e x p a n 388, 623
Tessafia 39

272

T e x a s M i n n e s o t a 622
T e x c o c o 623
T h a i p . S i a n i 113, 4 1 5
T o b o l s k a g u b . 258
Тоцо szczep 373
T o m a s z ó w M a z . 448
T o m s k a g u b . 258
Toruń 432, 433, 462
T r a c j a 263
Transkaukuzja 22!
Treiiezvn 359
T r i o b r a n d u w y s p y 278
T r y d e n t 266
T r z e b n i c a 3 2 " , 417
T u a r e g o w i e 464
T u n g u z i 250
T u n i s 31
T u r c j a 343. 472
T u r c y osmańscy 315
T u r e c k i e l u d v A z j i środk. 43. 212
T u r k i e s t a n 13
T u r y n g i a 48
T v p h r a c h y c e f a l . 33
— d o l i c h o c e l a l . 33
— C r o - M a g n o n 28
T v r r e n c z v c y 48
T v r o l 230. 292
T y r o l c z y c y 293
U
U g r o f i n o w i e 230, 3»3, 351
l k r a i n a 3 , 8. 2 0 8
Ukraińcy 219, 293
U n i a płd.-afryk. 52, 98
U r a l 352
" '
U r d e l a n d 239
U r u m o w l e 349
U l a l i 624
Uzbekistan

347, 388

�773
V
У его

622

W a d o w i c e 296
Wała-si 4 4 0
W a ł b r z y c h 417
W a r m b a l u l , w . a f r v k . 85
W a i r m i a 339, 518
W a r m i a c y 448
W a r s z a w a 210, 303. 446
W ą s ó w 417
W ę g r ó w 4 1 , 4 2 , 160. 3 6 1 , 4 7 2
Wiedeń 290
W i e l u ń 232
W i e l k o p o l a n i e 442, 448
W i e l k o p o l s k a 2 3 2 , 324
W . K s i ę s t w o 1'ozn. 301
W i e l k o r u s 272
W i e l k o r u s i n i 268
W i e l k i M u c h o b ó r 327
W i e p r z rzeka 321
W i d a w a rzeka 326
W i n d h u k 122
W i n n e b a g o 395, 406
W i n n i p e g jez. 405
W i l c z a Rzeka 406
W i l n i a n i e 442
W i s c o n s i n 107
Wisła 208. 253. 303. 301
W i s ł a r z e k a 303
Wiślanie 3 0 1 , 306
W i f e r b o 230
W ł o c h y 147 4 6 1
Wojwodina'364
W o l a F i l i p o w s k a 254

W o ł g a 44
W o ł y ń 340
W n ł y n i a e y 442
W r o c ł a w 3 2 6 , 3 2 7 . 4 1 6 . 117

Yuma

6 2 2 , 624

Z
Z ą b k o w i c e 417
Z a m e k 417
Z a k a r p a c i e 352
Z a k o p a n e 286. 446
Z a t o k a Meksykańska
— Point-Barrow
Z b r u c z 329
Ziębice 417

405

465

Ziemia Krakowska
— L u b u s k a 453

453

Z i e m i e O d z v s k a u e 1 7 1 . 172. 2^5
Z ł o c z ó w p o w . 295
Złula L i p a 329
Zło t o r i a 417
Z u r v c h 465
Z w i ą z e k R a d z i e c k i 17S
Z w o l e ń s k a 359
Z . S. R. R. 166. ;m
Z
Żagań 417
Ż a r ó w 417
Z v d z i 293. 294
Ż y w i c e 62
Zvwieeezv?.,,;. « 2

517

�INDEKS TOWARZYSTW I INSTYTUCJI
«um». том X X X V I I I
A k a d e m i a N a u k Z . S. S. R. 3 4 3
A m e r . A n f h r o p . Assoc. 355
C o m m i s s i o n I n t e r n a t i o n a l e des A r t s
et T r a d i t . P o p u ) . [С. I . A . P.) 4 5 3 .
47» - 4 7 8
I n s t y t u t C a r n e g i e 400
TnslyHit E t n o g r a f , i m . Mikołaja
p e r n i k a 343,
l i s s h l u t Śląsk) 3H). 342
L o n d o n School of Economies

Ko­

284

NAUKOWYCH,

P o l s k a A k a d e m i a Umiejętności 318.
310
Polskie
Towarzystwo
Ludoznawcze
353, 450. 4 5 3 — 4 6 4
S c h w e i z e r i s c h e Z c i l . s c h r i f l f. P s y c h o ­
logie 468
S m i t h s o n i a n I n s t i t u t i o n 4 0 1 , 1117
S z w a je. T o w . L u d o z n a w c z e
467
V o l k s k u n d . I n s l i t u t 409
Wrocławskie Towarzystwo
Naukowe
309

I N D E K S CZASOPISM I W Y D A W N I C T W , «LU1.K T O M X X X V I I I
A c t a T r o p i c a 4(57
Afryka
85
D e r A I t e O r i e n t 38
A ńeprajzi M u z . Eiizelei
A n i i a l i L a t e r a n 367, 368
Annalen der philusoph.
468
Archiy
f lir
Slaats uild

362
Osellschafl

Geographic
Kriegskiuide

Historie
290

R a l l i c o s l a y i a 221
Bulletin
dc l a
Sociele
Suisse
A m i s I ' K x I r e n i e O r i e n t 408

des

C a h i e r s F e r d i n a n d de S a u s s u r e 408
E n c y c l o p e d i a o f S o c i a l S c i e n c e 279
E l l m o g r a p h i a — Nepćlct ;t0l
K a l e n d a r z M a z u r s k i 339
K a l e n d a r z P o w s z e c h n y n a r o k 1858
239

L e s M u s ć e s d e G e n e v e 107
••LUD* 336. 453
M a r o d o p i s n y s b o r n i i k 3 5 5 . 357
Netie Z c i t s c h r i f t fiir Missiouswissenschalli 468
P o l s k i A t l a s S t r o j ó w L u d ó w . 453
P r a c e E l n o l o g i r z n e 4 5 2 , 153
P r a c e i Materiały E t n o g r a f i c z n e 452,
153
Pre.histori.sche Z e i l s c h r i f t 38
Przegląd Socjologiczny
335
li,.c/niki Historyczne &gt;22
S o w i e r k n j a E t n o g r a f i a 343
S t u d i a F e n n i c a 377
V a l e r l a n d i s c h e B l i i l l e r l', d e n
K a i s e r s f . 296
Wędrowiec
304
W i s ł a 299,
3115
W y d a w n i c t w a r o s y j s k i e 228

(tester.

�I N D E K S R Y C I N , « L U D » , ТОМ X X X V I I I
A n i o ł wiąże a n t y c h r y s t a 375
Bazyliszek 247
Biesiada c z a r o w n i c 24»
Buszmeii w chwili w y m a w i a n i a
s k u w a r g o w e g o 65
B v l i c a 262
Charaktery przeciw
w i e t r z u 266

mla­

morowemu

Chodzenie z niedźwiedziem
C y g a n i e 263
C z a p k a pasterza 265
D e l f i n 252

po­

242

Deszcze k a m i e n i s t e i ogniste 239
Diabeł s k r z v d l a l v 273
Ciórnik 2 6 0
J a z d a c z a r o w n i c y n a d i a b l e 264
Jeleń z k r z y ż e m 2 6 8
K a r t k a z elementarza dla dzieci hot e t o e k i c h 75
Karykatury
2fi!)

malowane

na

ścianach

K a s z u b k i 267
Kleć t a t a r s k a 272
K r o k o d y l e 251
K u c h n i a c z a r o w n i c y 276
Kuźnik i ubożę 261
Ł o w i e n i e p t a k ó w w poły 245
Ł o w i e n i e p t a k ó w n a r o z j a z d 257
Maść c z a r o w n i c 248
M u z y k a n c i 241

Narty Permiaków i Czeremisów
Nosorożec 256
Płanelnik 255
P o d r g a w k i 244
P o n t o k hotent. 121
K a l a j 235
H u l a 233
Salamandra ognista
Samojed 258
Sen

236

246

Sieć p r z e p i ó r c z a 244
S m o k plujący żabami 220
S m o k z i e m n y 253
Sokół m y ś l i w s k i 237
Siara l l o t e n . l o l k a 57
S i a r y Huszmert 53
Strój chłopów
232
S z o p k a 243

polskich w

Tańce krajowców A f r y k i
117
T o p i e l e c 254
T u n g u z k a na r e n i e 259
I ' J e 234
W i e s z c z k a 274
W ł o k 230
W ó z 231
W u l k a n y 250
W c ś c i g i ' L e s z k a 238
Z i e l a r k a 240
Żarna w X I V w . 270

XV

wieku

płd.-zach.

�SŁOWNIK WYRAZÓW

HOTETOCKICH &gt;

//a —

myć

llki'u

ars

matka 6 6

llkya-llkya

m y ć 64

-

— p o u c z a ć 64

Jiin-ma

— d y m i ć , o b o z o w a ć 66

/&lt;J«£&gt; —

sługa 6 4

Jam

k o ń c z y ć się 66

//H«

l e n 66

-

— n&amp;i

assat/m

—

//m/ — t u r n i c o 6 1

d o r z u c a n i a 55

dii

— d e p t a ć 66

Uiutib

aib

— t w a r z 66

Unatigóseb

— Hóg t u 68

Elob-ii
64

do t e g o s t o p n i a 66

S/.rffi(i

a n t y l o p a 64

-

sorfrt — m y w r a z

Uga

~

iść n a w o j n ę 04

sic/a -

liga

-

nosić n a s z y i (14

sakyjim

ф у «

—

— d r z e w o 64

®hó

— c h r o n i ć się p r z e d d e s z c z e m

Iga

— k o r z e ń 55

— w e t k n ą ć , zasadzić 64

/дат

słońce,

-

gorącu,

ii i с 6 1

—

o b a j b e z c i e b i e 67
torba

—

67

m ę ż c z y ź n i 67
l.'U

/aos - s t o s u n e k n a r z c c z c n s l w i i 127

— s p r i n g b o k 66

/яо -

lltjńb

— o j c i e c fit)

ii:/?r&gt; -

llgub

— гф

igub

— coś g o t u j ą c e g o

6C

wstvdzic

się 127

przynieść 66

ti — b r a ć 66
sie 66

(i.7ia - • t r w a ć 66

/ / / ^ H — w o d o 61

— m i e ć 66

u:-ha

p a t r z 68

Uur.b

my

.s-oAvi, soke

ИфЬ

gijg

my d w a j

-

sikyMin

pragnie-

z t o b ą (57

m y bez c i e b i e

//fib

— kora

drzewna

— z i e m i a 6(5
•

!hu:b-aib

świat 66

przyrostek

k i j z gałka 55

IMIONA
Локь/ooas

-

[&gt;rcr\v&lt;1zi\va

HOTENTOTÓW

córka

Gomiircb

122, 124

-

Ten

со

szub

bydhi

124
-

/kyonibe-l/kyoms

Bulwiasty

B r z u c h 101
oraz

1. m n . -tfir 67

p r z y r o s t e k -s, 1. m n . - i i 67

wvrazow

Uagabesib

-

Przyszedł, -

161.
z i n n y c h jeżyków

afrykańskich.

odszedł

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7219" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7199">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7d4a3f0d07ac2dd393630aae055f78b7.pdf</src>
        <authentication>ba8358c216be35192808c86e379d1e0d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86168">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5155</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86169">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86170">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4783</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86171">
                <text>Spis treści / LUD 1948 t. 38</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86172">
                <text>LUD 1948 t.37 s.780-782</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86173">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86174">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86175">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86176">
                <text>LIST 0Г
I.

CONTENTS

A r t iс 1 es

C r i t i c a l e v o l u t i o n i s m a n d other treads i n e t h n o l o g y i K a z i m i e r z Mo­
szyński)
The p r o b l e m o f p a r a l l e l i s m of p a l a e o l i t h i c a n d e t h n o l o g i c a l c u l t u r e s
IStanisław P o n i a t o w s k i )
The o r i g i n of Indioeuropeaiis a n d t h e i r e a r l y a r r i v a l i n E u r o p e (P. W i l ­
h e l m Schmidt) . . .
The H o t t e n t o t s — t h e i r c u l t u r e , language, f o l k - t a l e s , a n d songs (Ro­
m a n Stopa)
P r o b l e m s of the e t h n o g r a p h i c a l atlas ( M a r i a F r a n k o w s k a )
F o l k - t a l e as a n expression of Slav m u t u a l i t y (Julfan Krzyżanowski!
State and aims of Polish e t h n o g r a p h y ( K a z i m i e r z Moszyński)
E t h n o g r a p h i c i c o n o g r a p h y (Tadeusz Seweryn)
Bronisław M a l i n o w s k i (Feliks Gross)
E t h n n g a p h i c w o r k of Joseph Róhrer (Adam Fischer)
Bogumił H o f f s r e l a t i o n to O s k a r K o l b e r g ( M a r i a T i v r c z y n o w i c z o w a i ..
11.

R ev ie w s

and

3
2S
,1.»
50
147
20(1
210
227
277
28!)
209

r ep oris

W i n c e n t y Slyś, E c o n o m i c Progress of the C o u n t r y s i d e — A S t u d y of
the V i l l a g e H i i s o w a . T h e W o r k s of the W r o c l a w Science So­
ciety 1947 (Jan C z e k a n o w s k i l
Józef K o s t r z e w s k i , The A n c i e n t Slavs — t h e i r H i s t o r y a n d C i v i l i z a t i o n .
Poznań 1940 (Stefan Xosek)
K a z i m i e r z Moszyński, F o l k - c u l t u r e of the Slavs. V o l . I I . S p i r i t u a l C u l • ture. Kraków 1934—1939 ( M i l o van Gavazzii
K a z i m i e r z Moszyński. The P r o b l e m of O r i g i n of the Slavonic L a n ­
guage. R e p r i n t . Pol. Ac. of Sc. (1947) (J. Gajeki
Jan C z e k a n o w s k i . Polish Slavonic Synthesis Q u a l i t a t i v e l y Assessed. Pol.
Ac. of Sc. i J. G.l
Jan Gzekaiiiowski, A n t h r o p o l o g i c a l a n d E t h n o g r a p h i c a l Survey of the
P r o v i n c e of L u b l i n . T o w n and C o u n t r y P l a n n i n g , the Region o f
L u b l i n . W a r s z a w a 1947 (J. G.)
'
'
'.
A n t o n i L a u f e r s k i . The C o u n t y P o p u l a t i o n of the D i s t r i c t of P y z d r o
a c c o r d i n g to Court Rooks of X I V and X V C e n t u r y . A n n a l s of
H i s t o r y XV, fasc. I I I . Poznań (Z. Malewska) . . .
Józef Wąsowicz, The L i n g u i s t i c P o s i t i o n i n Silesia i n the l i g h t of
G e r m a n Science. W r o c ł a w — W a r s z a w a 1947 i M . S u b o r z o w a i ..
Józef Gajiek, An E t h n o g r a p h i c Survey o f W e s t e r n P o d o l i a . L u b l i n
1947 (R. Reinfuss)
'
Tadeusz Seweryn, F o l k - A r t . i n P o l a n d . P a i n t i n g , Sculpture, P r i n t s . Ca­
talogue o f an E x h i b i t i o n . K r a k o w 1948 l i i . lihiniówiiti'

309
3l3
314
318
319

320

322
325
321
331

�778
pT h e Sociological Review, vol. V I I I — I X . Łódź 1946—47 lA. K u l r z e b i a n k a
and I . T u m a n )
,
335
Maisswrian Calendar. M a s s u r i a n I n s t i t u t e , year X V I I ;!947), a n d X V I I I
11948)
G.)
'
339
R o m a n Reinfuss, P r o b l e m s a n d Needs of E t h n o g r a p h y i n M.idlle a n d
L o w e r Silesia. T h e Silesian Instiiitute. K a t o w i c e — W r o c l a w 1947
(J. G.I
340
M a r i a Z n a m i e i r o w s k a - P i r i i f f e r o w a , The P r e s e r v a t i o n of t h e M o n u m e n t s
o f F o l k - A r t . C e n t r a l I n s t i t u t e f o r C u l t u r e . W a r s z a w a 1947 (J. G.)
340
A d o l f Nasz, Opole. A r c h e o l o g i c a l L i b r . W r o c l a w 1948 (R. Reinfuss)
341
Stanisław R e s p o n d , The State a n d Needs of P o l i s h L i n g u i s t i c s i n Silesia
w i t h p a r t i c u l a r r e g a r d t o L o w e r Silesia. The Silesian I n s t i t u t e .
K a t o w i c e — W r o c ł a w 1947 (J. G.I
34'2
Sovietskaya E t n o g r a f i a ( E t h n o g r a p h y i n USSR i , fasc. 3, 1 p u b l i s h e d
b y the Academy of Sciences USSR (Z. Malewska)
343
N a r o d o p i s n y S h o r n i k , Casopis N a r o d o p i s n e h o Odbo.ru M a l i c e Slovenskćj. Year V I — V I I , fasc. 1—2 a n d 3—4 11945—46), year V I I I
119471, fasc. 1—2 (J. Reychman)
355
N a r o d o p i s n y S h o r n i k , Ćasopis N a r o d o p i s n e h o O d b o r u M a l i c e Slovens k e j . ' Y e a r V I I , fasc. 3 — 4 , 1947
357
D r a h o m i i r a Stranska, Z i v o t k y a k a b a t k y slovenskych k r a j u (Z. Ma­
lewska)
'
.'
359
H u n g a r i a n E t h n o g r a p h i c P u b l i c a t i o n s 1945—47 (J. Reychman)
361
Miło v a n Gavazzi, Pregled E l n o g r a f i j e H r v a t a . Zagreb 1940 ('S. P k i ) . . 363
W i l h e l m S c h m i d t , Rassen u n d V o l k e r i n V o r g e s c h i c h l e u n d Geschichte
des A b e m l l a m l e s . L u c e r n e 1946 (E. B u l a n d a S. J.)
365
A n n a l i L a t e r a n e n s i (Publicazioine del P o n t i f i z i o Museo Missioiiairio
E t n o l o g i c o , v o l . X I , p u b l . i n 1947) (L. H a l b a n )
367
A l b e r t M a r i o n s , Le m i l i e u social. Rruxelles 1941 (L. II.)
374
S t u d i a Fenica — r e w n e de l i n g u i s t i q u e et d ' e t h n o l o g i e
finnoises.
V o l . V. H e l s i n k i 1947 (T. M i l e w s k i )
377
Robert W . E r i c h . Some Recent T r e n d s i n C u l t u r a l A l h r o p o l y g v . Ar­
cheology a n d P h y s i c a l A n t h r o p o l o g y
381
J o h n R. S w a n t o n , T h e E v o l u t i o n of N a t i o n s . W a s h i n g t o n 1942 (P.
Fr. M i r e k )
401
С. E. C h a m b t i s , The B o t a n y a n d H i s t o r y of Zizamia A q u a t i c a L . ( w i l d
r i c e ) . W a s h i n g t o n 1941 i J . D.) .
405
J o h n G i t l i n , Moche a P e r u v i a n Coastal C o m m u n i t y . S m i t h s o n i a n i n s t i ­
t u t i o n . W a s h i n g t o n 1947 (A. K o w a l s k a )
405
Raymond Kennedy. Contours of Culture in Indonesia. Smithsonian
I n s t i t u t i o n . W a s h i n g t o n 1943 (J. Dembińska)
409
H . G. D e i g n a n , Siani — L a n d of Free M e n . S m i t h s o n i a n I n s t i t u t i o n .
W a s h i n g t o n 1943 (J. D.I
412
111.

Muse uш s

R o m a n Reinfuss, The P o s i t i o n o f E t h n o g r a p h i c Museums i n the Pro­
vince of W r o c ł a w
M a r i a Z n a m . i c r o w s k a - P r u f f e r o w a , The E t h n o g r a p h i c Section of the
M u n i c i p a l M u s e u m in Toruń
L o n g i n M a l i c k i , The E t h n o g r a p h i c Section o f the Silesian M u s e u m
on the T w e n t i e t h A n n i v e r s a r y of its F o u n d a t i o n
J . G. — H i e r o n i m
the P r o v i n c e

S k u r p s k i , Some R e m a r k s on F o r m e r Museums i n
of O l s z t y n . The W a r s a w I n s t i t u t e i n O l s z t y n , 1947

4l6
432
439
444

�779
p.
Znamierow-ska-Prufferowa,
The Organization
g r a p h i c Section of the R a p p e r s w i l l Museum
IV.

Notes

and

of

the

Ethno­

445

n e w s

i l l General M e e t i n g of the P o l i s h F o l k l o r e Society (T. D.)
.eport o f the Cracow Section, P o l i s h F o l k l o r e Society
(A. K u t r z e bianka)
Report of t h e L u b l i n Section, Polish F o l k l o r e Society 1947 (J. Świeży)
Report o f the Mszana D o l n a Section, P o l i s h F o l b l o r e Society (S. Fiiizakl
Report o f the Poznań Section, P o l i s h F o l k l o r e Society |E. F r a n k o w s k i )
Report o f the Toiruń Section, P o l i s h F o l k l o r e Society (M. P r i i f f e r o w a )
E t h n o g r a p h y a n d E t h n o l o g y i n S w i t z e r l a n d i n 1939—1947 (T. Choclzidto)
On С. I . A. P. a n d the E x h i b i t i o n o f F o l k A r t (J. Gajek)
Commission I n t e r n a t i o n a l e des Arts et T r a d i t i o n s P o p u l a i r e s , M a y 1—5,
1945
."
Congress of A n t h r o p o l o g i c a l a n d E t h n o l o g i c a l Sciences. Brussels,
August 15—2.3, 1948 (J. T u w a n o w n a )
X X V I I I Congrcs I n t e r n a t i o n a l dies Amebic artistes
Commission I n t e r n a t i o n a l e des A r t s el T r a d i t i o n s P o p u l a i r e s . NewC o n s t i t u t i o n (L. H a l b a n )
Some Remarks on С. I . A. P. and the E x h i b i t i o n of F o l k - A r t i n Hern
|J. Gajek)
The State of N o r t h A m e r i c a n A r c h e o l o g y ( D o r o t a L. K e u n
Books Purchased by the P. F. S. i n 1948

451
457
459
450
461
462
464
470
472
479
480
610
614
622
035

O b itua ri es
Jerzy K o w a l s k i ( M a r i a n Pleziai
W a l e r i a n Ratko ( H e n r y k Z w o l a k i ewiczi
L u b o r Niederle (Stefan Nosek)
V. J . M a n s i k k a (Sulo H a l t s o u e n l
English

Summaries

Subject Index,
Folk . X V I I I
A u t h o r s ' Index, « F o l k » , X V I I I
I n d e x of E t h n o g r a p h i c Names. « F o l k » , X V I I I
I n d e x of Scientific Associations a n d I n s t i t u t i o n s , «Folk&gt;, X V I I I
I n d e x of Scientific Periodicals and P u b l i c a t i o n s , - F o l k , X V I I I
I n d e x of I l l u s t r a t i o n s , « F o l k » , X V I I I
List of Hottentot Words, «FoIk», X V I I I
List of H o t t e n t o t Names, F o l k &gt; , X V I I I

..

656
661
663
665
669
740
757
766
774
774
775
776
776

N

'

�SPIS R Z E C Z Y
I. К o z p r a w у

str

K a z i m i e r z Moszyński, E w o l u c j o n i z m k r y t y c z n y na tle i n n y c h k i e r u n ­
ków w e t n o l o g i i
3
• Stanisław P o n i a t o w s k i , Zagadnienie p a r a l e l i z a c j i k u l t u r p a l e o l i t y c z ­
n y c h z k u l t u r a m i etivologicznynvi
28
' P . W i l h e l m S c h m i d t , Pochodzenie Indoeuropejczyków i i c h pierwsze
p r z y b y c i e do E u r o p y
3.3
• K o m a n Stopa", H o t e n t o c i — k u l t u r a , język, b a j k i , pieśni
50
Ma i a F r a n k o w s k a . P r o b l e m y atlasu etnograficznego
147
- J u l i a n Krzyżanowski, B a j k a l u d o w a j a k o w v r a z wzajemności słowiań­
skiej
'
'.
20v
K a z i m i e r z Moszyński, Stan i zadania e t n o g r a f i i p o l s k i e j
210
Tadeusz Seweryn. I k o n o g r a f i a etnograficzna
227
F e l i k s Gross, Bronisław M a l i n o w s k i
277
Л d a n i Fischer, Prace etnograficzne Józefa R o h r e r a
289
M a r i a Turczynów iczowa. Bogumił I f o f f i jego stosunek do Oskara K o l ­
berga
.'
,
29'
II.

R eсen zj e

i

spra w o / da n i a

W i n c e n t y Styś, D r o g i postępu gospodarczego w s i . S t u d i u m szczegółowe
na przykładzie zbiorowości próbnej w s i H u sowa. Prace W r o ­
cławskiego T o w . N a u k . 1947 ( J a n Czekanowski)
309
Józef K o s t r z e w s k i , Prasłowiańszczyzua. Zarys dziejów i k u l t u r y Prasłowian. Poznań 1946 (Stefan Nosekl
313
K a z i m i e r z Moszyński, K u l t u r a l u d o w a Słowian. Т. I I . K u l t u r a d u c h o w a .
Zesz. 1—2, Kraków 1934—-39 i M i l o v a n Gavazz.il
314
K a z i m i e r z Moszyński, Z zagadnień pochodzenia j e z v k a słowiańskiego.
Odb. ze Spraw. P. A. U. T „ t. X L V I I I 11947)', ni- 4 (J. Gajek) . .'. . 318
Jan C z e k a n o w s k i , Polska synteza s l a w i s t v c z n a w p e r s p e k t y w i e ilościo­
w e j . P. A. V. Rozpr. W y d z H i s t . F i l . , s. I I , t. X L V I 11. 71|. n r 2
(J. G.i
319
Jan C z e k a n o w s k i . P e r s p e k t y w y a n t r o p o l o g i c z n e i etnograficzne w o j .
lubelskiego. P l a n o w a n i e przestrzenne. Region L u b e l s k i I . W a r ­
szawa 1947 (J. Gajek)
'.
'.
320
\ n t o u i L a u f e r s-ki, Ludność w i e j s k a p o w . p y z d r s k i e g o w świetle zapi­
sek sądowych X I V i X V w i e k u . R o c z n i k i H i s t o r y c z n e , o r g a n T o w .
Miłośników H i s t o r i i w P o z n a n i u . R. X V , z. 1 i I I (Z. M a l e w s k a l 322
Józef Wąsowicz. S t o s u n k i językowe na Śląsku w świetle n a u k i nie­
m i e c k i e j . W r o c ł a w — W a r s z a w a 1947 (M. Suboczowa)
325
Józef Gajek, Zarys e t n o g r a f i c z n y zach. części Podola. L u b l i n 1947
(R. Reinfussi
'
'.
i
32-,

�781
•

sir.

idcusz Seweryn, Sztuka l u d o w a w Polsce. M a l a r s t w o , rzeźba, g r a f i k a .
K a t a l o g w y s t a w y . Kraków 1948 ( H . Blumówna)
zegląd Socjologiczny, K w a r t a l n i k Pol. I n s t y t u t u Socjol. T . V I I I — I X .
Łódź 1946—47 'l A. K u t r z e b i a n k a i I . T u r n a u )
l l e n d a r z d l a Mazurów. I n s t y t u t M a z u r s k i . Koczu. X V I I (1947), r o c z n .
X V I I I (1948) (J. G.)
;
;
m i a n Keinfuss, Zagadnienia i p o t r z e b y e t n o g r a f i i na Śląsku Środko­
w y m i D o l n y m . I n s t y t u t Śląski. K a t o w i c e — W r o c ł a w 1947 (J. G.)
aria Z n a m i e r o w s k a - P r u f f e r o w a , O c h r o n a zabytków k u l t u r y l u d o w e j .
P o r a d n i k . C e n t r a l n y I n s t y t u t K u l t u r y . W a r s z a w a 1947 (J. G.) . .
toll' Nasz, Opole. B i b l . Archeologiczna. Wrocław 1947 IR. Reinfuss) .
anisław Rospoml, Stan i p o t r z e b y językoznawstwa p o l . na Śląsku ze
szczególnym uwzigl. Dolnego' Śląska. I n s t y t u t Śląski. K a t o w i c e —
W r o c ł a w ' 1947 |J. G.) . . '
b i o g r a f i a w Z. S. R. R. (Sowetskaja E t n o g r a f i a , zesz. 3, r. 1948. w y d .
p r z e * Akademię N a u k w Z. Ś. R. R.) (Z. Malewska)
i r o d o p i s u y Sbornfk, Casopis N a r o d o p i s n e h o O d b o r u M a t i c e Sloveuskćj. Roczn. V I — V I I , zesz. 1—2 i 3—4 11945—1946), r o c z n . V I I I
il947». zesz. 1 i 2. Turczan.ski Św. M a r c i n i . I . Reychman) . . . .
i r o d o p i s n y S b o r n i k , Casopis N a r o d o p i s n e h o O d b o r u Matice S l o v r n skej. Roczn. V I I , zesz. 3, r. 1947
-alioi та Strainska, Z i v o t k y a k a b a t k y slovenskych k r a j u (Z. Ma­
lewska i
'egi'i'skie w y d a w n i c t w a etnograficzne z l a l 1945—1947 i . I . Reychman)
itovan Gavazzi, Pregled E t n o g r a f i je H r v a l a . Zagreb 1940 (S. P k i ) . .
' i l l i e i m S c h m i d t . Rassen u n d V o l k e r i n Vorgeschicbte u n d Geschiehfe
das Abendlandes. L u c e r n a 1946 I E . B u l a n d a Т. J : !
una li I.ateranensi (Publicazione del P o n t i f i z i o Museo M i s s i o n a r i o
E t n o l o g i c o i . t o m X I , w y d a n y w г. 1947 |L. Halban)
tbert M a r i n u s . Le m i l i e u social. B r u k s e l a 1941 (L. I I . I
India Fenn.ica — revue de l i n g u i s t i q u e et d ' e t h n o l o g i c finnoises. Т. V.
H e l s i n k i 1947 (T. M i l e w s k i I
obert W . E r i c h . Some Recent T r e n d s i n C u l t u r a l A n t h r o p o l o g y , Ar­
chaeology a n d Physical A n t h r o p o l o g y
olin R. S w a n l o n . T h e e v o l u t i o n o f nations. C i t y o f W a s h i n g t o n 19-12
Iks. F r . M i r e k )
"
' l i . E. Chamblis, The b o l a ł y a n d h i s t o r y of Z i z a u i a A q u a t i c a L. ( w i l d
rice). W a s h i n g t o n 1941 (J. D.i
o l i u G i l l i n , Moche a P e r u v i a n Coastal C o m m u n i t y . S n i t h s o n i a n I n s t i ­
t u t i o n . W a s h i n g t o n 1947 (A. K o w a l s k a )
t a y m o n d ' K e i i n e d y , C o n t o u r of C u l t u r e i n I n d o n e s i a . S m i t h s o n i a n I n s t i ­
t u t i o n . W a s h i n g t o n 1943 i . I . Dembińska)
!t. G. Deign an, Siam l a n d o f free m e n . S m i t h s o n i a n I n s t i l u l i o n .
W a s h i n g t o n 1943 (J. D.)
1

III.

331
335
339
340
340
341
342
343
355
357
359
361
363
365
367
374
377
381
401
405
407
409
412

Muzea

Roman Reinfuss, Stan muzealiów e t n o g r a f i c z n y c h w województwie
wrocławskim
M a r i a Znamieirow-ska-Priifferowa, Dział e t n o g r a f i c z n y M u z e u m M i e j ­
skiego w T o r inni u
.'
L o n g i n M a l i c k i , Dział e t n o g r a f i c z n y M u z e u m Śląskiego w 20-lecie za­
łożenia i n s t y t u c j i

41(5
4,'j2
439

�782
sir.
J . G. — H i e r o n i m S k u r p s k i , U w a g i o byłych m u z e a c h 11 &gt;
? ir/&lt;- w o ­
jewództwa olsztyńskiego. I n s t y t u t M a z u r s k i w •)•••. ••• .;. • .-9!7
M a r i a ZnamieTOwska-Prufferowa,
O r g a n i z a c j a Działu
•fc.o'U./ae^o
Muzeum w Rapperswilu
.

Щ

1

IV.

14,,

K r o n i k a

W y c i ą g z protokółu X X I I W a l n e g o Z g r o m a d z e n i a Pi-W.-.
i 'i" &gt; л i
r z y s t w a L u d o z n a w c z e g o (T. D.)
S p r a w o z d a n i e k r a k o w s k i e g o Oddziału Pol. T o w . Lud^ &lt;. , лч/е^.i ^ 1 .
KuŁraebianka)
. .
S p r a w o z d a n i e Oddziału P o l s k i e g o T w a Ludoznawcze'. . v
i..ilij" .
1947 r . (J. Świeży)
....
S p r a w o z d a n i e Oddziału P o l s k i e g o T o w . L u d o z n a w c z e g o w \Ь&lt;.п*н
oi
n e j (S. Fliizak)
.
...
S p r a w o z d a n i e poznańskiego Oddziału Pol. T o w . Ludo/'* • • i » чFrankowski)
Spawozdaaiie z działalności T o w . L u d o z n a w c z e g o w T i r a : i e za -.'kres
od 18 I I I 1947—1 I V 1948 (M. Pruffeirowia)
E t n o g r a f i a i e t n o l o g i a w Szwajcanii w l a t a c h 1$&gt;39—194. ( l ' - ' b r . U i d . o !
W s p r a w i e С. I . A. P. o r a z w y s t a w y s z t u k i hułowej (.;.
&gt; . 1, i
, .
C o m m i s s i o n I n t e r n a t i o n a l e dies A r t s et T r a d i t i o n s Po.-.•'.&lt;ires 1 - Ч
1947
Kongres N a u k Antropologicznych i Etmologicznych.
t: i i ;."--:&gt;
s i e r p n i a 1948 (J. Tuwanówna) .
..
28 K o n g r e s Międzynarodowy Amerykanisłów ( X X V I I I * Сопцп-:, l i v e
n a t i o n a l des Americanistes)

4ó.

T

V.

159

Ml
4fi2
'S»
170
!7'.'

;"У
180

Różne

I r e n a B a r o w a , B i b l i o g r a f i a E t n o g r a f i i P o l s k i e j za r. "
S t a t u t K o m i s j i Międzynarodowej d l a s p r a w szituki l u r •
, (••••,.,
С. I . A. P. ( C o m m i s s i o n Internaitiioniale des A r t s
l'i,.
i •&gt;
pulaiires) (L. H a l b a n )
W s p r a w i e С. I . A. P. oraz w y s t a w y s z t u k i l u d o w e j w
,'.
n-ń&gt;
Stan a r c h e o l o g i i półnoono-ameryikańskiej ( D o r o t a L . "
'i
...
W y k a z książek n a b y t y c h przez P. T . L. w r. 1948

,( - Г

., ,
,
Nekrologi
Jerzy K o w a l s k i ( M a r i a n Plezia)
Walerian Batko (Henryk Zwolakiewicz)
L u b o r Niedeirle (Stefan Nosek)
V. J . M a n s i k k a (Sulo Haltsonen) . . i

(

•.

Resume
I n d e k s rzeczowy, « L u d » , t o m X V I I I
I n d e k s autorów, « L u d » , t o m X V I I I
Indeks nazw etnograficznych, «Lud», t o m X V I I I
Indeks towarzystw i instytucji naukowych, «Lud»,
I n d e k s czasopism i w y d a w n i c t w , « L u d » , t o m X V I I I
I n d e k s r y c i n , «Lud&gt;\ t o m X V I I I
Słownik wyrazów h o t e n t o c k i c h , &lt;'Lud», t o m X V I I I
I m i o n a Hotentotów, « L u d » , t o i n X V I I I

10
&gt;il
t&gt;22 .
.;!.&gt;-&gt;

..

&gt;-^
4
' &gt;S
«
-&gt;1&gt;в

&lt;gr"

Щ\

4t£2
Ci
.71
•

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7222" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7202">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1a89fffd1e852b1bcfa0a1ff803942ee.pdf</src>
        <authentication>836d8f85e558e69a363502d680eb6cfa</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86191">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5159</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86194">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86196">
                <text>2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86198">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4784</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86199">
                <text>Spis treści i pierwsze strony/ LUD 2006 t.90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86200">
                <text>LUD 2006 t.90, s.4-7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86202">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86204">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86205">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86206">
                <text>L U D

ORGAN POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO
I KOMITETU NAUK ETNOLOGICZNYCH
POLSKIEJ AKADEMII NAUK

TOM XC ZA ROK 2006

Pamięci Profesor Jadwigi Klimaszewskiej, badaczki etnografii Polski i Słowiań­
szczyzny, kierownika Katedry Etnografii Słowian Uniwersytetu Jagiellońskiego
i Katedry Etnografii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, nauczycielki wielu pokoleń
etnologów, honorowego członka Komitetu Nauk Etnologicznych PAN i Polskiego
Towarzystwa Ludoznawczego, ostatniej spośród etnologów pracujących w okresie
międzywojennym.

�„LUD" is regulary indexed in:
•

IBSS — International

•

IBZ — CD-ROM,

•

Internationale

Bibliography

Volkskundliche

of Social and Cultural

Bibliographie.

Anthropology,

�L U D
ORGAN P O L S K I E G O TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO
I
K O M I T E T U NAUK ETNOLOGICZNYCH
ORGANE DE L A SOCIÉTÉ POLONAISE D'ETHNOLOGIE
E T DU COMITÉ DES SCIENCES ETHNOLOGIQUES
ZAŁOŻONY W R O K U

1895
PRZEZ
ANTONIEGO KALINĘ

OGÓLNEGO ZBIORU

TOM X C
Z A R O K 2006

P O LS KIE

TO WAR ZYS T W O

L U D O Z N AW C Z E

K O M I T E T NAUK E T N O L O G I C Z N Y C H P O L S K I E J AKADEMII NAUK
POZNAŃ - WARSZAWA- WROCŁAW 2006

�KOMITET REDAKCYJNY
Zbigniew Jasiewicz — przewodniczący, Zygmunt Kłodnicki,
Bronisława Kopczyńska-Jaworska, Anna Kowalska-Lewicka,
Dorota Simonides, Zofia Sokolewicz

ZESPÓŁ REDAKCYJNY
Redaktor naczelny — Zbigniew Jasiewicz
Zastępca redaktora naczelnego — Jacek Bednarski
Redaktor, sekretarz redakcji — Roman Bąk
Redaktor techniczny — Justyna Nowaczyk
Projekt okładki — Ewa Wąsowska

Recenzenci tomu:
Michał Buchowski, Ryszard Kantor, Zygmunt Kłodnicki
Anna Szyfer, Ryszard Vorbrich

Tłumaczenie streszczeń:
Zbigniew Nadstoga

ISSN 0076-1435

Publikacja dofinansowana przez Ministerstwo Nauki i Informatyzacji
i wydana przy współpracy z Uniwersytetem Wrocławskim

POLSKIE T O W A R Z Y S T W O L U D O Z N A W C Z E — W R O C Ł A W 2006
A D M I N I S T R A C J A : 50-382 WROCŁAW, U L . S Z C Z Y T N I C K A 11,
TEL. (0-71) 321 16 10; 321 16 14
REDAKCJA: 61-809 P O Z N A Ń , U L . ŚW. M A R C I N 78
TEL. (0-61) 829 48 17, F A X (0-61) 829 47 10
e-mail: jasezb@amu.edu.pl; jbed@amu.edu.pl
D R U K : Zakład Poligraficzno-Wydawniczy M - D r u k w Wągrowcu

�Lud, t. 90, 2006

SPIS TREŚCI

I. STUDIA I MATERIAŁY
Jacek S i e r a d z a n , Sacrum iprofanum czy sacrofanum? Przemiany w rozumieniu
sacrum we współczesnym świecie
Grzegorz P e ł c z y ń s k i , „Świadectwa". Opowieści o w ł a s n y m nawróceniu
Paweł Jessa, „Allah wybacza, duchy p r z o d k ó w nigdy". Muzułmańskie ugrupow­
ania religijne w Kazachstanie
Beata W a s i l e w s k a - K l a m k a , O małej ojczyźnie Ł e m k ó w
Tomasz M i c h a l e w s k i , Zabawy i zabawki trzech pokoleń
Renata H o ł d a, „Kot po kantońsku". O medialnych sensacjach i współczesnych
formach folkloru
Inga K u ź m a, Czym jest śródziemnomorze dla współczesnej etnologii europejskiej?
Wybrane problemy
Roman K . Z a c z k i e w i c z , Nienawiść na tle etnoreligijnym a futbol w Szkocji.
Przypadek Celticu Glasgow oraz Glasgow Rangers
Łukasz K a c z m a r e k , Zróżnicowanie kulturowe i zanikanie systemu kastowego
wśród Fidżyjskich H i n d u s ó w

13
37
53
69
89
103
121
154
155

II. POGLĄDY I OPINIE
Zbigniew J a s i e w i c z , Etnologia ukraińska: od etnologii „etnicznej" do narodowej...
Mikołaj S z o ł t y s e k , Antropologiczna demografia, demograficzna antropologia.
W stronę hybrydalnych obszarów badawczych
Joanna Jessa, Poszukując wieloznaczności, czyli kilka uwag na temat powstawania
znaczeń w ramach kultury konsumpcyjnej

169
177
193

III. RECENZJE I NOTY RECENZYJNE
H e n r y k H o f f m a n n , Dzieje polskich badań religioznawczych
1873-1939, Wy­
dawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, K r a k ó w 2004 (Leonard J. Pełka)....
Marek S z o p s k i , Komunikowanie międzykulturowe,
Wydawnictwa Szkolne i Peda­
gogiczne, S.A., Warszawa 2005 (Grzegorz Odoj)
„Studia Choreologica" t. I - V I I I , 1999-2006, red. Roderyk L a n g e , Instytut
Choreologii w Poznaniu (Urszula Loba-Wilgocka)

205
209
212

�6
Map'jiH L T e i i i o K e B i H (Marian P i e c i u k i e w i c z ) , Memu (1956-1982)
Listy.
Eejiapycicae FicTaptFiHae TaBapticTBa (Białoruskie Towarzystwo Historyczne),
przedmowa Fanem FnaroycKaa (Helena Głogowska), wybór i opracowanie
FajjeHa FnaroycKaa, Banacnay X a p y x t i (Helena Głogowska, Wiesław Choruży),
EenacTOK (Białystok) 2005 (Artur Trapszyc)

218

Nationalisms Across the Globe. An Overview of Nationalisms in State-endowed
and
Stateless Nations, School of Humanities and Journalism, red. Wojciech J. B u r s z t a ,
Tomasz K a m u s e l l a , Sebastian W o j c i e c h o w s k i , t. 1: Europe, P o z n a ń 2005,
ss. 502; t. 2: The World, P o z n a ń 2006 (Natalia Bloch, Zbigniew Jasiewicz)

222

Kurdish Culture and Identity, ed. Philip Kreyenbroek, Christine Allison, Zed Books
Ltd., London 1996 (Leszek Dzięgiel)
Jadwiga P s t r u s i ń s k a, O tajnych językach Afganistanu i ich użytkownikach,
Księ­
garnia Akademicka, K r a k ó w 2004 (Leszek Dzięgiel)
Lemkivsina. Istoriko-etnografićne
doslidżennd u 2—h tomah, t. 1: Materialna
kultura
(red. U . Gośko), t. 2: Duhovna kultura (red. S. Pavluk), Institut narodoznavstva
N A N Ukraini, L ' v i v 1999 (Mirosław Pecuch, Andrzej Stachowiak)
Roman K y r c z i w, Iz folkłornych rehioniw Ukrajiny. Narysy j statti, Nacionalna Akadmija Nauk Ukrajiny, Instytut Narodoznawstwa, L w i w 2002 (Mirosław Pecuch). . . .
Czasław P i a t k i e w i c z , Reczyckaje Palessie, Bielaruski Knigazbor, Mińsk 2004
(Ewa Fryś—Pietraszkowa)
Aleksander A . M i ś k i e w i c z, Janusz K a m o c k i , Tatarzy słowiańszczyzną
obłaska­
wieni, UNIVERSITAS, K r a k ó w 2004 (Kamila Siudzińska)
Marta G o ł ą b , Jewish paper—cut / Wycinanka żydowska, Hagada, K r a k ó w 2006
(Ewa Fryś—Pietraszkowa)
Anna S z y f e r , Ludzie pogranicza. Kulturowe uwarunkowania osobowości,
Wyż­
sza Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa, P o z n a ń 2005 (Agnieszka
Chwieduk)
Franklin F o e r, Jak futbol wyjaśnia świat, czyli nieprawdopodobna teoria globaliza­
cji, przeł. A . C z a r n e c k a , Wydawnictwo Red Horse, Lublin 2006 (Adam Pomieciński)
Konsumpcja—istotny
wymiar globalizacji kulturowej, red. Aldona J a w ł o w s k a, Ma¬
rian K e m p n y, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 2005 (Paweł Jessa)
Aniołw literaturze i kulturze, red. Jolanta Ł u g o w s k a , Jacek S k a w i ń s k i , Oficyna
Wydawnicza ATUT, Wrocław 2004 (Bartek Jastrzębski)
Kornelia L a c h, Wierzenia, zwyczaje i obrzędy. Folklor pogranicza polsko—czeskie¬
go, „Prace i Materiały Etnograficzne" t. 33, red. nauk. Teresa Smolińska, Polskie
Towarzystwo Ludoznawcze, (wyd. 2) Wrocław 2004 (Dorota Świtała—Trybek). . .

229
235

237
245
247
248
252

253

259
263
267

270

IV. KRONIKA
Sprawozdanie z działalności Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Ludoznaw¬
czego w okresie wrzesień 2005 — sierpień 2006 (Jerzy Adamczewski)
82. Walne Zgromadzenie Delegatów Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, Za­
m o ś ć , 24 sierpnia 2006 (Jolanta Łagoda)
Posiedzenie Komitetu Nauk Etnologicznych P A N poświęcone znaczeniu Polskie¬
go Towarzystwa Ludoznawczego i standardom nauczania etnologii, Warszawa,
24 listopada 2005 (Katarzyna Kaniowska)

273
281

284

�7
Posiedzenie Komitetu Nauk Etnologicznych P A N zajmujące się przygotowaniami do
w y b o r ó w Komitetu oraz dyskusją nad sposobami rozumienia, uprawiania i na­
uczania etnologii, i antropologii kulturowej w Polsce, Kraków, 9 czerwca 2006
(Katarzyna Kaniowska)
Konferencja Naukowa „Etnologia i antropologia kulturowa w Polsce. Stan i perspek­
tywy", Wrocław, 26-27 października 2006 (Danuta Penkala-Gawęcka)
Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Etnologia Francuska i Polska: Perspektywy
kultury współczesnej"; Le Colloque International „Ethnologies française et polo­
naise: perspectives de l'étude des mondes contemporains", Poznań, 3-4 paździer­
nika 2006 (Adam Pomieciński, Agnieszka Chwieduk)
Międzynarodowe Warsztaty Naukowe „The social dimensions of understanding
illness and healing: Islamic societies from Africa to Central Asia", 31 marca —
1 kwietnia 2006 (Danuta Penkala-Gawęcka)
Konferencja „Obrazy kultur", Poznań, 21-22 października 2005 (Regina Podskarbi). . .
Konferencja „Problemy ekologii kulturowej w badaniach społeczności miejskich
i podmiejskich", Cieszyn, 19-20 października 2005 (Grzegorz Odoj)
Polacy w Teksasie. Wystawa w San Antonio (Adam Bartosz)
„Szklane ozdoby choinkowe". Wystawa w Muzeum Etnograficznym, Kraków, gru­
dzień 2005 — luty 2006 (Grzegorz Pyla)
Muzeum MMiejskie „Sztygarka" w Dąbrowie Górniczej. Etnografia lokalna (Katarzyna
Soobota)

286
288

297

305
309
311
325
317
321

V. IN MEMORIAM
Marian Kempny (1954-2006) (Elżbieta Tarkowska)
Jadwiga Klimaszewska (1910-2006) (Elżbieta Duszeńko-Król)

327
331

��Lud, vol. 90, 2006

CONTENS
I. STUDIES AND MATERIALS
Jacek S i e r a d z a n, Sacrum and profanum or sacrofanum? Changes i n the under¬
standing o f sacrum i n the modern w o r l d
Grzegorz P e ł c z y ń s k i , „The Testimony". Stories on one's own conversion . . . .
Paweł J e s s a, „Allah forgives, the spirits o f the ancestors never forgive". Muslim
religious groups i n Kazakhstan
Beata W a s i l e w s k a - K l a m k a, About the small motherland o f the L e m k o s . . .
Tomasz M i c h a l e w s k i , Games and toys o f three generations
Renata H o ł d a, „ A Cantonese-style cat". About medial sensations and modern forms
of folklore
Inga K u ź m a, What is the Mediterranean Basin to modern European ethnology?
Selected problems
Roman K . Z a c z k i e w i c z, Sectarianism i n Scotland. Celtic Glasgow and Glasgow
Rangers. Case study
Łukasz K a c z m a r e k, Cultural differentiation and the disappearance o f the caste
system among Fijian Hindi

13
37
53
69
89
103
121
139
155

II. VIEWS AND OPINIONS
Zbigniew J a s i e w i c z, Ukrainian ethnology: from „ethnic" to national ethnology . . .
Mikołaj S z o ł t y s e k, Anthropological demography, demographic anthropology.
Towards hybrid research areas
Joanna J e s s a, I n search o f ambiguity or a few remarks on new meanings i n the
consumer culture

169
177
193

III. REVIEWS AND REVIEW NOTES
Henryk H o f f m a n n, Dzieje polskich badań religioznawczych 1873-1939 [The
history o f Polish religion studies 1873-1939], Wydawnictwo Uniwersytetu Ja­
giellońskiego, K r a k ó w 2004 (Leonard J. Pełka)
Marek Szopski, Komunikowanie międzykulturowe [Intercultural communication],
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A., Warszawa 2005 (GrzegorzOdoj).
.
„Studia Choreologica", vol. I - V I I I , 1999-2006, ed. Roderyk Lange, Instytut Choreologii w Poznaniu (Urszula Loba-Wilgocka)

205
209
212

�10
M a p ' j i H nenTOKeBiH (Marian P i e c i u k i e w i c z ) , JlicTLi (1956-1982), Listy (1956—
-1982) [Letters (1956—1982)]. BenapycKae LicTapŁFmae TaBapticTBa (Białoruskie
Towarzystwo Historyczne), przedmowa LaneHa LnaroycKaa (Helena Głogowska),
wybór i opracowanie LaneHa LJiaroycKaa, Banacnay X a p y x t i (Helena Głogowska,
Wiesław Choruży), BenacTOK (Białystok) 2005 (Artur Trapszyc)

218

Nationalisms Across the Globe. An Overview of Nationalisms in State-endowed and Sta­
teless Nations, School of Humanities and Journalism, red. Wojciech J. B u r s z t a, To­
masz K a m u s e l l a , Sebastian W o j c i e c h o w s k i , vol. 1: Europe, Poznań 2005,
ss. 502; vol. 2: The World, P o z n a ń 2006 (Natalia Bloch, Zbigniew Jasiewicz). . .

222

Kurdish Culture and Identity, ed. Philip Kreyenbroek, Christine Allison, Zed Books
Ltd., London 1996 (Leszek Dzięgiel)

229

Jadwiga P s t r u s i ń s k a, O tajnych językach Afganistanu i ich użytkownikach,
[On
the secret languages o f Afghanistan and their users], Księgarnia Akademicka,
K r a k ó w 2004 (Leszek Dzięgiel)

235

Lemkivsina. Istoriko-etnografićne
doslidżennd
u 2-h tomah, vol. 1: Material'na
kul'tura (ed. U . Gośko), vol. 2: Duhovna kul'tura (ed. S. Pavluk), Institut narodoznavstva N A N Ukraini, L ' v i v 1999 (Mirosław Pecuch, Andrzej Stachowiak). . .

237

Roman K y r c z i w, Iz folkłornych rehioniw Ukrajiny. Narysy j statti, Nacionalna Akadmija Nauk Ukrajiny, Instytut Narodoznawstwa, L w i w 2002 (Mirosław Pecuch). . . .
Czasław P i a t k i e w i c z , Reczyckaje Palessie, Bielaruski Knigazbor, M i ń s k 2004
( £ w a Fryś-Pietraszkowa)
Aleksander A . M i ś k i e w i c z, Janusz Kamocki, Tatarzy słowiańszczyzną
obłaska­
wieni [The Tartars tamed by the Slavians], U N I V E R S I T A S , K r a k ó w 2004 (Kamila
Sidzińska)
Marta G o ł ą b , Jewish paper-cut
( £ w a Fryś-Pietraszkowa)

/ Wycinanka żydowska,

245
247

248

Hagada, K r a k ó w 2006

Anna S z y f e r, Ludzie pogranicza. Kulturowe uwarunkowania osobowości [The people
of the borderland. Cultural conditions of personality], Wyższa Szkoła Nauk Humani­
stycznych i Dziennikarstwa, Poznań 2005 (Agnieszka Chwieduk)
Franklin F o e r, Jak futbol wyjaśnia świat, czyli nieprawdopodobna teoria globaliza­
cji [How football explains the world], przeł. A . C z a r n e c k a , Wydawnictwo Red
Horse, Lublin 2006 (Adam Pomieciński)
Konsumpcja — istotny wymiar globalizacji kulturowej [Consumption — a significant
dimension o f cultural globalisation], ed. Aldona J a w ł o w s k a, Marian K e m p n y,
Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 2005 (Joanna Jessa)
Anioł w literaturze i kulturze [The angel i n the literature and culture], red. Jolanta
Ł u g o w s k a , Jacek S k a w i ń s k i , Oficyna Wydawnicza ATUT, Wrocław 2004
(Bartek Jastrzębski)
Kornelia L a c h, Wierzenia, zwyczaje i obrzędy. Folklor pogranicza
polsko-czeskiego
[Beliefs, customs and rituals. The folklore o f the Polish—Czech borderland], „Pra­
ce i Materiały Etnograficzne" vol. 33, red. nauk. Teresa Smolińska, Polskie Towa­
rzystwo Ludoznawcze, 2nd edition, Wrocław 2004 (Dorota Świtała-Trybek)
..

252

253

259

263

267

270

IV. CHRONICLE
Report on the activity o f the M a i n Board o f the Polish Ethnological Society between
September 2005 — August 2006 (Jerzy Adamczewski)
273

�11
82nd General Meeting o f Delegates to the Polish Ethnological Society, Zamość,
24 August 2006 (Joanna Łagoda)
Meeting o f the Ethnological Sciences Committee, Polish Academy o f Sciences, War­
saw, 24 November 2005 (Katarzyna Kaniowska)
Meeting o f the Ethnological Sciences Committee, Polish Academy o f Sciences, Cra­
cow, 9 June 2006 (Katarzyna Kaniowska)
Conference „Ethnology and cultural anthropology i n Poland. The state o f the art and
prospects", Wrocław, 26-27 October 2006 (Danuta Penkala-Gawęcka)
International conference „French ethnology and Polish prospects o f modern culture";
Le Colloque International „Ethnologies française et polonaise: perspectives de
l'étude des mondes contemporains", Poznań, 3-4 October 2006 (Adam Pomieciński, Agnieszka Chwieduk)
International workshop „The social dimensions o f understanding illness and healing:
islamic societies from Africa to Central Asia", 31 March — 1 A p r i l 2006 (Danuta
Penkala-Gawęcka)
Conference „Images of cultures", Poznań, 21-22 October 2005 (Regina Podskarbi). .
Conference „Problems o f cultural ecology i n the study of the municipal and suburbian
communities", Cieszyn, 19-20 October 2005 (Grzegorz Odoj)
Poles i n Texas. A n exhibition i n San Antonio (Adam Bartosz)
„Szklane ozdoby choinkowe" [Glass Christmas ornaments]. A n exhibition i n the Eth­
nographic Museum, Cracow, December 2005 — February 2006 (Grzegorz Pyla).
„Sztygarka" Municipal Museum i n D ą b r o w a Górnicza. Local ethnography (Katarzy­
na Sobota) 24 listopada 2005 (Katarzyna Kaniowska)

281
284
286
288

297

305
309
311
315
317
321

V. IN MEMORIAM
Marian Kempny (1954-2006) (Elżbieta Tarkowska)
Jadwiga Klimaszewska (1910-2006) (Elżbieta Duszeńko-Król)

.

327
331

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7225" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7204">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/078e9977a0a8cffc231c6142ea74f4a4.pdf</src>
        <authentication>1cb98b793300440d091324304a47eab3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86216">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5160</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86219">
                <text>2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86221">
                <text>sacrum/profanum</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86222">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4785</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86224">
                <text>Sacrum i profanum czy sacrofanum? / LUD 2006 t.90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86226">
                <text>LUD 2006 t.90, s.13-36</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86229">
                <text>Sieradzan, Jacek</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86231">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86233">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86235">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86236">
                <text>Lud, t. 90, 2006

I. STUDIA I MATERIAŁY

JACEK SIERADZAN
Uniwersytet w Białymstoku

SACRUM I PROFANUM CZY SACROFANUM?: PRZEMIANY
W R O Z U M I E N I U SACRUM W E W S P Ó Ł C Z E S N Y M ŚWIECIE
1

Jest pobożnym ten, dla kogo coś jest święte .
Natan Söderblom

Niniejszy artykuł rozpatruje problematykę sacrum u kilku współczesnych
badaczy, którzy łączą refleksję nad religiami (głównie starogrecką, judaizmem
i chrześcijaństwem) z danymi ze źródeł antropologicznych i etologicznych. Tekst
odwołuje się też do rozważań nad wzajemnymi relacjami sacrum iprofanum
u klasycznych badaczy oraz popularyzuje termin sacrofanum, będący nowoczesną
próbą odniesienia się do poruszanych kwestii. W poszukiwaniu źródeł koncepcji
sacrum autor odwołuje się do badań nad wyższymi naczelnymi. Do omawianego
tu zagadnienia pozwala też zbliżyć się dygresja na temat związków doświadcze­
nia sacrum z szaleństwem. We współczesnym świecie granica między sacrum
a profanum ma charakter liminalny, człowiek zaś żyje w sacrofanum, w którym
wszystko jest (albo może stać się) elementem sakralnym.

Sacrofanum
Na teoretyczne i praktyczne trudności związane z ustaleniem zakresu znacze¬
niowego sacrum zwracało uwagę wielu badaczy . Jest to związane z dwuznacz­
nością łacińskiego sacer (oznaczającego „przeklęty", ale i „święty"), greckiego
hagios („czysty", ale i „splamiony"), oraz francuskiego sacré („święty", „prze2

1

N . Söderblom, Das Werben des Gottesglaubes: Untersuchungen über die Anfänge der Religion,
b.m. i r. wyd, s. 179, cyt. za T. Margul, Sto lat nauki o religiach świata, Książka i Wiedza, Warszawa
1964, s. 137.
Np. M . Eliade, Traktat o historii religii, Książka i Wiedza, Warszawa 1966, s. 7. Ostatnio na ten
temat pisali m.in. J. Maisonneuve (Rytuały dawne i współczesne, Gdańskie Wydawnictwo Psycholo­
giczne, Gdańsk 1995, s. 12) i D. Hervieu-Léger (Religia jako pamięć, Zakład Wydawniczy „Nomos",
Kraków 1999, s. 77).
2

�Jacek Sieradzan

14
3

klęty") . Źródła dwuznaczności pojęcia sacrum kryją się w archaicznych poję­
ciach odpłaty za zbrodnię . To, co jest splamione (skalane), jest zarazem poświę­
cone i znajdujące się w dyspozycji bogów albo Boga , ponieważ jest wyłączone
i oddzielone od tego, co święte nie jest . Z drugiej strony, obecność osoby skala­
nej lub kalającej w miejscu świętym (poświęconym) niszczy jego sakralność .
Badacze o proweniencji chrześcijańskiej z reguły akceptują definicję Otta
sacrum jako numinosum, na które składają się wszechmoc Boga (łac. majestasf,
tajemnica (mysterium) , fascynacja (fascinans) , oraz groza i niesamowitość
(tremendum) , Najbardziej charakterystyczną cechą sacrum wydaje się jego
magnetyczna, tajemnicza, fascynująca i władcza moc, która przyciąga do siebie
jak magnes opiłki żelaza . Jak zauważył C.G. Jung: „Człowiek nie czuje się wo­
bec niej (= świętości) podmiotem, lecz zawsze przedmiotem. To nie on dostrzega
świętość, tylko ona chwyta go i obezwładnia; to nie on poznaje jej objawienie,
tylko ona objawia się jemu, on zaś nie może nawet chwalić się adekwatnym jej
zrozumieniem" . Także R. Girard pisał: „Sacrum to coś, co panuje nad czło¬
wiekiem tym mocniej, im bardziej człowiek sądzi, że zdolny jest nad nim za4

5

6

7

9

10

11

12

13

3

Tak jest nie tylko w językach europejskich, ale także np. u Maorysów. Por. G. van der Leeuw,
Fenomenologia religii, Książka i Wiedza, Warszawa 1978, s. 83.
W myśl koncepcji starożytnych Greków los człowieka był z góry przesądzony. Syn zamordowanego
musiał pomścić ojca, gdyż w przeciwnym razie stawał się wyrzutkiem. Narażał się na gniew bogów, ze­
mstę Erynii i choroby, nie wyłączając obłędu. Nie mógł nigdzie znaleźć gościny, dopóki nie oczyścił się ze
skalania. Orestes, klasyczny bohater tragiczny, musiał więc zabić swoją matkę Klitaimestrę, która zabiła
swego męża, a jego ojcaAgamemnona. Cokolwiek zrobi, będzie to czyn zły. Jeśli zabije matkę, ponieważ
ta zabiła ojca, uczyni to w zgodzie z normami boskimi i czyn ten zostanie uznany za „pobożny", ale jeśli
to uczyni, to — j ako winny matkobójstwa — stanie się „bezbożny" (R. Turasiewicz, Między pobożnością
a bezbożnością: Studium religii w dramacie Eurypidesa, „Prace Komisji Filologii Klasycznej", nr 23,
PAU, Kraków 1995, s. 35).
Tamże, s. 20-21.
Tamże, s. 30-31.
R. Caillois, Człowiek i sacrum, Oficyna Wydawnicza „Volumen", Warszawa 1995, s. 21-22.
R. Otto, Świętość: Elementy irracjonalne w pojęciu bóstwa i ich stosunek do elementów racjonal­
nych, Książka i Wiedza, Warszawa 1968, s. 48-52.
Tamże, s. 53-60.
Tamże, s. 64-73.
Tamże, s. 41-48.
O mocy sacrum pisali m.in. É. Durkheim (Elementarne formy życia religijnego: System tote­
miczny w Australii, PWN, Warszawa 1990, s. 312), N . Soderblom (Holiness, w: J. Hastings [red.], En­
cyclopaedia of Religion and Ethics, Charles Scribner's Sons, vol. 6, New York 1913, s. 731), R. Otto
(Świętość, s. 52-53), R. Caillois (Człowiek i sacrum, s. 23), F.J. Strong (Sacred and holy, w: New En­
cyclopaedia Britannica, Chicago 1983, s. 122, cyt. w: M . Buchowski, Magia i rytuał, Instytut Kultury,
Warszawa 1993, s. 81, 83). Także G. van der Leeuw swoje rozważania o przedmiocie religii zaczął
od prezentacji mocy w różnych religiach (Fenomenologia religii, Książka i Wiedza, Warszawa 1978,
s. 55-233). Według F.-A. Isamberta (Le sens du Sacré, 1982), sacrum to „moc tajemna" (cyt. za D. Hervieu-Léger, Religia jako pamięć, s. 81). Zdaniem W. Burkerta, religia to „starodawna (ang. aboriginal)
tradycja poważnej komunikacji z niewidzialnymi mocami" (Creation of the Sacred: Tracks of Biology
in Early Religions, Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1996, s. 177).
C.G. Jung, Próba psychologicznej interpretacji dogmatu o Trójcy św., w: tenże, Archetypy i sym­
bole: Pisma wybrane, Czytelnik, Warszawa 1993, s. 186-187.
4

5

6

7

8

9

10

1 1

12

13

�Sacrum i profanum czy sacrofanum'?

15

14

15

panować" . Owa hipnotyczna moc stanowi nie tylko cechę miejsc , ale także
ludzi. W ostatnim wypadku czyni ona ze zwykłego człowieka osobę wyróżnioną,
sakralną, a więc charyzmatyczną .
O ile teolog nie ma zazwyczaj kłopotu z oddzieleniem tego, co w jego reli­
gii należy do „świętego", a co do „nieświętego", czy sacrum 'prawdziwego' od
'fałszywego' , trzeba podkreślić, że zarówno z punktu widzenia człowieka pier­
wotnego , jak i antropologii nie istnieje możliwość odróżnienia sacrum od pro­
fanum, 'naturalnego' od 'nadnaturalnego', czy 'zwykłego' od 'nadzwyczajnego'.
Zdaniem R.L. Jonesa: „Różnica między nimi jest sprawą języka i metafory" .
O ile dla człowieka żyjącego religijną lub „magiczną wizją świata" , to zróżni¬
cowanie stanowi cechę rzeczywistości, to dla antropologa jest tworem ludzkiego
umysłu. Według M . Buchowskiego: „dobór elementów świata zewnętrznego re¬
prezentujących nasze idee sacrum jest czysto arbitralny i partykularny kulturo¬
wo. Dla jednych 'ukąszone' sakralnością mogą być elementy środowiska (drze­
wa, źródła, błyskawice), dla drugich wytwory człowieka (świątynie, narzędzia,
specjalne przedmioty kultowe), a dla jeszcze innych pewne zachowania, osoby,
stany psychiczne (trans, asceza, histeria)" . To samo zdarzenie, które dla religij¬
nego sceptyka jest czysto naturalne, choć trudne do wyjaśnienia (np. materiali¬
zacja popiołu na ołtarzyku ze zdjęciem Satja Sai Baby), dla wyznawcy staje się
16

17

18

19

20

21

14

R. Girard, Sacrum i przemoc, Brama, Książnica Włóczęgów i Uczonych, t. 1, Poznań 1994, s. 41.
Cechę miejsc stanowią w niektórych tubylczych tradycjach dwa pojęcia, które zrobiły wielką
karierę w nauce; chodzi o tabu i mana. W. Roberston-Smith powiązał sacrum z tabu (Lectures on the
Religions of the Semites. First Series: The Fundamental Institutions, Adam &amp; Charles Black, London
1894, s. 446—454), R. Otto sacrum z mana (Świętość, s. 21), zaś sacrum z mana i tabu powiązał G. van
der Leeuw (Fenomenologia religii, s. 78-87).
Według J. Wacha, postacie charyzmatyczne to osoby, które pozostają „w szczególnie bliskim
i intymnym kontakcie z bóstwem" (Socjologia religii, Książka i Wiedza, Warszawa 1961, s. 319)
i dlatego wzbudzają zarazem lęk i szacunek. Zaliczył do nich założycieli religii, reformatorów, proroków,
wizjonerów, szamanów, czarowników, wróżbitów, świętych i kapłanów (s. 316-353). Nade wszystko
zaś należą tutaj „święci szaleńcy". Wg dwóch socjologów religii: „Charyzma jest terminem nienauko¬
wym, ponieważ implikuje, że osoba charyzmatyczna rzeczywiście posiada nadludzką moc przywódczą
i perswazyjną" (R. Stark, W. S. Bainbridge, Teoria religii, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków 2000,
s. 239). W dzisiejszych czasach znaczenie słowa 'charyzma' rozmyło się: „W Chicago istnieje pral­
nia chemiczna 'Charyzma', a każdy przywódca gangu ulicznego obwoływany jest 'charyzmatykiem'"
(A. Bloom, Umysł zamknięty: O tym, jak amerykańskie szkolnictwo wyższe zawiodło demokrację i zubo­
żyło dusze dzisiejszych studentów, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 1997, s. 252).
M . Sales, Człowiek między prawdziwym a fałszywym sacrum, w: H. de Lubac, O naturze i łasce,
Wydawnictwo Znak, Kraków 1986, s. 171-181. Niektórzy chrześcijanie przeciwstawiają transcen¬
dentnego Boga jako sanctum — jego przebłyskom w świecie, czyli sacrum (A. Pospieszalski, Sacrum
i sanctum, „Aneks", 1983, nr 29/30, s. 97).
O tym, że w społeczeństwach pierwotnych nie sposób wytyczyć granic „między potocznymi
i technicznymi działaniami, a działaniami o charakterze symboliczno—sakralnym", pisał M. Buchowski.
Jego zdaniem: „Poszczególne czynności lokują się raczej na pewnym continuum między dwoma biegu¬
nami — czysto sakralnym i czysto profanicznym" (M. Buchowski, Magia i rytuał, s. 79-80).
R.L. Jones, Spirit Possession and Society in Nepal, w: J.T. Hitchcock, R.L. Jones (red.), Spirit
Possession in the Nepal Shamanism, Vikas Publishing House, New Delhi 1994, s. 2.
R. i M. Wax, The Magical World View, „Current Anthropology", 1 (1961/1962), s. 179-188.
M . Buchowski, Magia i rytuał, s. 85.
15

16

17

18

19

20

21

�Jacek Sieradzan

16

znaczącym doświadczeniem religijnym albo mistycznym, a miejsce, w którym
do niego doszło, zyskuje znamię sakralności. Dla człowieka, który religią żyje na
co dzień, wszystko ma znaczenie religijne. Świat jawi się jako system ukrytych
znaków, który należy rozszyfrować. Dotyczy to zarówno uczestnika chrześcijań­
skiej wspólnoty modlitewnej, który mówi: „Cały otaczający mnie świat ma reli­
gijny sens. Wszystko, co się zdarza, każde wydarzenie ma znaczenie religijne" ,
jak i islamskiego fundamentalisty: „U nas w islamie nie ma podziału na sacrum
iprofanum. W islamie wszystko jest sakralne. Każdy gest, każdy akt. Idę ulicą,
jem — cokolwiek robię, dokonuję aktu wiary" . Eliade zwrócił uwagę na fakt,
że każdy element świata, „wszystko to, czego człowiek się dotknął, co odczuł,
napotkał lub pokochał, mogło stać się hierofanią. Wiadomo na przykład, że na
ogół gesty, tańce, zabawy dziecięce, zabawki itd. mają pochodzenie religijne;
były ongiś gestami lub przedmiotami kultowymi. Wiadomo również, że instru¬
menty muzyczne, architektura, środki transportu (zwierzęta, wozy, łodzie itp.)
były pierwotnie przedmiotami i czynnościami sakralnymi" . To samo dotyczy
zwierząt, roślin, rzemiosł, sztuk, zawodów, zajęć, technik, codziennych czynno¬
ści, z fizjologicznymi włącznie, oraz wyrazów języka .
Dlatego z punktu widzenia etnologa czy religioznawcy zamiast o sacrum
i profanum, lepiej jest — za Michałem Buchowskim — mówić o sacrofanum .
Sacrofanum to pokrywające się z sobą połacie sacrum i profanum . „Są to wyra­
żenia, przedmioty, osoby zarazem czyste i nieczyste" . Z powodu zjawiska wę­
drowania sacrum (o czym dalej) granica między nimi jest czysto umowna, ma
więc charakter liminalny . W tradycji A. van Gennepa i V.W. Turnera doświad­
czenie sacrofanum jest udziałem każdego inicjowanego w tradycję plemienną .
22

23

24

25

26

21

28

29

30

22

D. Hervieu-Leger, Religia jako pamięć, s. 229. Z drugiej strony, ta sama autorka wspomniała
0 schizofrenicznym oddzieleniu wewnętrznego świata człowieka zakorzenionego w sacrum i świata
zewnętrznego (s. 229).
Wypowiedź cyt. za M . Buchowski, Magia i rytuał, s. 148.
M . Eliade, Traktat o historii religii, s. 17.
Tamże, s. 17-18.
Koncepcja ta odwołuje się do fazy marginalności (fr. marge) A. van Gennepa, w której zanikają po­
działy na sacrum i profanum (Les Rites de Passage, Johnson Reprint Corporation, New York 1969, s. 14).
Poniższy rysunek zaczerpnięto z książki M . Buchowskiego, Magia i rytuał, s. 89.
Tamże, s. 88.
Oznacza to więc, że przedstawione na rysunku sacrofanum może zawłaszczyć sacrum i profanum,
1 w ten sposób zniwelować istniejącą między nimi granicę.
Podczas inicjacji (czy to w tradycję plemienną, czy w jakąś rozwiniętą tradycję duchową) do¬
wiaduje się on, że cały świat jest sacrofanum, a wszystkie jego elementy są znakami tajemnego języka,
który poznaje, aby mógł odnaleźć swoje miejsce w świecie. Przed wtajemniczeniem góry były dla niego
zwykłymi górami w świecie profanum. W toku inicjacji góry nie sąjuż górami, ponieważ w sacrofanum
stały się częścią jednej niezróżnicowanej masy świętego/nieświętego. Po inicjacji góry znowu są po­
strzegane jako góry, ale stają się znaczącym miejscem w całym kosmosie, ponieważ odtąd postrzega się
je jako nieodrębne od niego, jako elementy świętej przestrzeni. Kwestią interpretacji pozostaje ustale¬
nie, czy ludzie żyjący w tzw. społeczeństwach magicznych — jak uważa Buchowski (Magia i rytuał,
s. 92) — nie widzą żadnej różnicy między sacrum a profanum, czy też — jak utrzymują cytowani przez
niego Mary Douglas i Edmund Leach — za sacrum uznają wszystko, co niezwykłe i obłożone tabu
(s. 87). Prawdopodobnie zależy to od danej tradycji kulturowej.
23

24

25

26

27

28

29

30

�Sacrum i profanum czy sacrofanum?

17

W odróżnieniu od nich, żyjących w świecie, w którym dostęp do sfery sacrum
reguluje tabu, w przypadku „szalonych" mistyków cały świat jest doświadcza­
ny jako sacrofanum .
31

32

Pytanie „skąd się wzięło sacrum?", może się wydać absurdalne zarówno temu,
kto go doświadcza, jak i teologowi, jednak z punktu widzenia etologa czy antro¬
pologa jest ono jak najbardziej zasadne. Etolog będzie poszukiwał jego źródeł
w świecie zwierząt, zaś antropolog na progu hominizacji.

Sacrum jako doświadczenie naczelnych
Moc sacrum jest mocą pierwotną, odwołuje się do najbardziej elementarnego
doświadczenia, które jest wspólne nie tylko ludziom, ale także wyższym naczel¬
nym. Na tym pierwotnym etapie nie wiąże się ono z doświadczeniem boskości,
ponieważ „bóstwo jest późnym przybyszem w religii" . O tym, że prymaty rów­
nież mają kontakt z sacrum, świadczy szereg obserwacji etologów:
1) Zapewnienie pochówku zmarłemu, co antropologia uznaje za pierwszy
świadomy przejaw religijnej działalności człowieka , ma swoje pierwowzory
w świecie zwierząt. Zarówno szympansy, jak i słonie okazują żal po śmierci in¬
nych członków stada. Matki szympansów całują swoich zmarłych potomków.
W pobliżu zwłok członków stada szympansy kiwają głowami i przez większą
część dnia zachowują ciszę . Słonie przez trzy dni nie dopuszczają do zwłok
ścierwojadów, a nawet grzebią pod gałęziami i darnią. Co więcej, zaobserwowa¬
no, jak matka jednego ze zmarłych słoniątek przez kilka dni nosiła go na swoich
ciosach ;
33

34

35

36

31

Dokładną analizę „świętego szaleństwa" i „szalonych" mistyków autor zawarł w książce Szaleń¬
stwo w religiach świata: szamanizm, religia starogrecka, judaizm, chrześcijaństwo, hinduizm, buddyzm,
islam, Inter-esse, Wydawnictwo Wanda, Kraków 2005.
Wg M. Buchowskiego „w społeczeństwach pierwotnie magicznych nie odróżnia się sfery sacrum i profa­
num" (Magia i rytuał, s. 89, podkr. M.B.), ponieważ wówczas „całe uniwersum jawi się jako sakralne" (s. 88).
G. van der Leeuw, Fenomenologia religii, s. 84.
Pierwszych pochówków intencjonalnych miano dokonywać już przed 300 000 laty. Por. Szyjewski, Etnologia religii, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków 2001, s. 186.
Tamże, s. 150-151.
Tamże, s. 151. V.B. Dróscher, Reguła przetrwania: Jak zwierzęta przezwyciężają niebezpieczeń­
stwa ze strony .środowiska, PIW, Warszawa 1996, s. 186-187.
32

33

34

35

36

�Jacek Sieradzan

18

2) Zdaniem K. Lorenza, „święty dreszcz", jaki odczuwa człowiek przy kon¬
takcie z sacrum, stanowi pozostałość po naszych zwierzęcych przodkach i jest
czymś analogicznym do prezentacji genitaliów u małp, jeżenia sierści u psów
albo prężenia grzbietu u kotów ;
3) Pierwocin świętego tańca ludzi — uznawanego za jedną z najwcześniej­
szych form aktywności religijnej człowieka — doszukiwano się w tzw. tańcu
deszczowym szympansów, będącym reakcją na burzę z piorunami . W. Kohle­
rowi, który obserwował szympansy na Teneryfie, ich zabawy w kręgu przypo­
mniały „rudymenty tańca", w związku z czym poparł opublikowaną w 1915 roku
teorię innych badaczy szampansów, Rothmana i Teubera, określającą te zabawy
mianem „prymitywnego stanu tańca" ;
4) Co więcej, u wyższych naczelnych można się doszukać pierwocin wyo­
brażeń o zaświatach, co, wydawałoby się, jest typowo ludzką aktywnością. Jedna
z małp, pytana przez uczonego za pośrednictwem specjalnie skonstruowanego do
porozumiewania się z prymatami komputera, dokąd idą po śmierci małpy, odpo¬
wiedziała, „że idą do głębokiej lub czarnej 'jamy' " . Tę jamę czy też dół w ziemi
można uznać za początek wiary w świat podziemny;
5) D.M. Wulff, podsumowując wnioski płynące z lektury dzieł K. Lorenza,
stwierdził, iż uprawniają one do wyciągnięcia wniosku, „że ludzki rytuał wyka¬
zuje wiele cech rytualizacji zwierzęcych" . Także w oparciu o dzieło Lorenza,
G. Baudler doszedł do wniosku, że szympansy „uprawiają (...) w prymitywny
jeszcze sposób kult religijny" .
Wnikliwy badacz bez trudu dostrzeże, że wszystkie cechy sacrum (z wyjątkiem
wszechmocy), jakie wyszczególnił Otto , można też odnaleźć w stosunku czło37

38

39

40

41

42

43

37

K. Lorenz, Tak zwane zło, PIW, Warszawa 1972, s. 329-331. Por. W. Burkert, Creation of the
Sacred, s. 31; oraz A. Szyjewski, Etnologia religii, s. 152-153. Jeżenie się włosów na głowie jest też
jedną z cech stosunku doskonałego czciciela do swego sacrum, bez względu na to, czy jego przejawem
jest bóg (jak np. w krisznaizmie) czy człowiek (jak w buddyzmie). Hinduska Bhagawata-purana (XI
14.23) powiada, że prawdziwie oddanemu Bogu czcicielowi (bhakta) włosy z emocji stają dęba na głowie,
a łzy spływają z oczu. G.V. Tagare (tł.), The Bhagavata-purana, Motilal Banarsidass, Delhi 1987-1992,
s. 1993. Także lama tybetański Sogyal Rinpocze, pisząc o doświadczeniu pierwotnej natury umysłu
jako spotkaniu z wewnętrznym guru, stwierdza: „Powstaje poczucie inspiracji, radości i ekstazy; oczy
napełniają się łzami, włosy niemal stają dęba" (Bezpośrednie doświadczenie medytacyjne, Kraków [1994],
s. 16).
J. van Lawick-Goodall, W cieniu człowieka, PIW, Warszawa 1974, s. 75-76. Por. A. Szyjewski,
Etnologia religii, s. 152.
W. Kohler, The Mentality of the Apes, Kegan Paul, Trench, Trubner &amp; Co., London 1931, s. 314.
Por. D.M. Wulff, Psychologia religii: Klasyczna i współczesna, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
Warszawa 1999, s. 142.
A. Szyjewski, Etnologia religii, s. 186.
D.M. Wulff, Psychologia religii, s. 143, podkr. D.M.W.
W. Baudler, Bóg i kobieta: Historia przemocy, seksualizmu i religii, Uraeus, Gdańsk 1995, s. 48.
Por. A. Szyjewski, Etnologia religii, s. 154. W. Burkert trzeźwo zauważył jednak, że „mimo genetycznego
podobieństwa do człowieka, szympansy nie mają sztuki ani religii" (Creation of the Sacred, s. 12).
W. Otto, Świętość, s. 41-73.
38

39

4 0

41

4 2

43

�Sacrum i profanum czy sacrofanum?

19
44

wieka pierwotnego do zwierząt . Zwierzęcej przeszłości człowieka należy przy¬
pisać fakt, że antropolodzy zgodnie podkreślają animalną naturę Homo sapiens.
W opinii E.E. Evansa-Pritcharda: „ludzie są zwierzętami ukrywającymi się za
maskami narzuconymi im przez społeczne konwencje" . R. Girard pisał: „każde
społeczeństwo myśli, że ono jedno wyłoniło się z sacrum. A skoro tak, to inni lu­
dzie nie są tak do końca ludźmi" . Także A. Wierciński stwierdził: „człowiek jest
w gruncie rzeczy po dzień dzisiejszy małpoludem" . Ostatnie zdanie pozostawia
wrażenie, jakby autor przywoływał na myśl słynną scenę z filmu Odmienne stany
świadomości Kena Russella, w którym bohater, na co dzień poważny naukowiec,
w pojemniku do wywoływania odmiennego stanu świadomości zmienił się
w małpoluda, a potem w ZOO zabił i pożarł na surowo antylopę. Doświadcze¬
nie tego typu nie było tylko udziałem ludzi pierwotnych. Do dzisiaj przeżywają
je w wizjach mistycy związani z bardzo archaicznymi tradycjami. Bengalskiej
śiwaitce Jogeśwari Dewi (ur. ok. 1940) podczas stanu ekstatyczno-transowego
z ust często wypływa krew; zapytana kiedyś o przyczynę, odparła, że właśnie
zjadła kozła . Obie sceny można uznać za modelowe przykłady przebudzenia
się i aktualizacji głębokiego, archaicznego materiału nieświadomości. Koncep¬
cja sacrum zadaje gwałt dominującej na współczesnym, zsekularyzowanym Za¬
chodzie religijności, zdominowanej przez obraz dobrego, łagodnego Boga, po¬
dobnego do św. Mikołaja z brodą, który zawsze wszystko wybacza i nikogo nie
zostawia bez prezentu.
W odstępie 10 lat (w 1972 i 1982 roku) ukazało się kilka prac trzech bada­
czy , którzy, pracując niezależnie od siebie, doszli do podobnych konstatacji.
Ukazali ścisłe związki zachodzące między przemocą, rytuałem i powstaniem
sacrum. W przeciwieństwie do badaczy nurtu teologicznego czy Eliadowskiego, głoszą pierwszeństwo rytuału względem mitu. Zdaniem Burkerta: „Rytuał
jest znacznie starszy w historii ewolucji, ponieważ jego początki sięgają wstecz
45

46

41

48

49

44

Na ten temat zob. J. Sieradzan, Zwierzę jako sacrum w szamanizmie, referat z sesji naukowej
„Zwierzę jako sacrum", która odbyła się w Busku Zdroju w listopadzie 2004 roku, złożony do druku.
E.E. Evans-Pritchard, The Zande Trickster, Clarendon Press, Oxford 1967, s. 30.
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 2, Poznań 1994, s. 224. Girard zapewne miał tutaj na myśli nazwy
niektórych plemion, jak np. Bantu, które znaczą właśnie „ludzie". Stąd dla Bantu wszyscy nie-Bantu to
„nieludzie". Identycznie jest u Dakotów.
A. Wierciński, Magia i religia: Szkice z antropologii religii, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kra­
ków 2000, s. 147, podkr. A.W.
J. McDaniel, The Madness of Saints: Ecstatic Religion in Bengal, University of Chicago Press,
Chicago 1989, s. 227.
Są to: W. Burkert, Home Necans: The Anthropology of Ancient Greek Sacrificial Ritual andMyth,
University of California Press, Berkeley 1983 (niemiecki pierwodruk ukazał się w 1972 roku); R. Gi¬
rard, Sacrum i przemoc (francuski oryginał ukazał się w 1972 roku); tenże, Kozioł ofiarny (francuski
pierwodruk w 1982 roku); oraz H. Maccoby, The Sacred Executioner: Human Sacrifice and the Legacy
of Guilt, Thames and Hudson, Bath 1982. Pracę Burkerta H. Lloyd-Jones nazwał „książką rewolucyj­
ną". Ritual and Tragedy, w: F. Graf (red.), Ansichten griechischer Rituale: Geburtstags-Symposium fur
Walter Burkert, B.G. Teubner, Stuttgart 1998, s. 273.
45

46

47

48

49

�Jacek Sieradzan

20

nawet do świata zwierząt, podczas gdy mit mógł zaistnieć dopiero wraz z poja¬
wieniem się mowy, specyficznie ludzkiej zdolności" .
50

Sacrum starożytnych Greków według Waltera Burkerta
W opinii Waltera Burkerta, najbardziej dociekliwego badacza religii starogreckiej, idea sacrum stanowi konsekwencję zwierzęcej przeszłości człowieka:
„szoku na widok śmiertelnych ciosów, płynącej krwi, cielesnego i duchowego
upojenia świątecznym posiłkiem" . Jego zdaniem zarówno w religii starogreckiej, jak i judaizmie sacrum doświadczano najpełniej właśnie w zabijaniu: gdy
ołtarze spływały krwią ofiar, a nie w modlitwie, muzyce czy tańcu . Cytował
H. Kuhna, piszącego: „Ofiara jest najstarszą formą aktywności religijnej" . We¬
dług Burkerta: „Człowiek staje się człowiekiem poprzez polowanie, wskutek
aktu zabijania" . Wskazał na ścisłe związki łączące zrytualizowaną przemoc
z seksualnością oraz uprawą roli . „Składanie krwawych ofiar jest podstawo­
wym doświadczeniem 'świętości'. Homo religiosus postępuje i osiąga samo­
świadomość jako Homo necans" , czyli Człowiek Zabijający. Człowiek jest
więc „małpą, która poluje" . Aby przeżyć, pierwotny myśliwy musiał zabijać.
Jednak takie działania myśliwego po łowach, jak zbieranie kości, podnoszenie
czaszki czy rozpościeranie skóry zabitego zwierzęcia traktowano jako symbo¬
liczne przywrócenie go do życia, z nadzieją na pośmiertne zmartwychwstanie .
„W doświadczeniu zabijania dostrzega się świętość życia; ono karmi się i uwiecz¬
nia w śmierci" . To samo rozumowanie spotykamy w późnoantyczych religiach:
51

52

53

54

55

56

51

58

59

60

50

W. Burkert, Homo Necans, s. 31. Por. H. Maccoby, The Sacred Executioner, s. 9.
Tamże, s. 40.
Tamże, s. 2.
H. Kiihn, Das Problem des Urmonotheismus, „Abh. Mainz", 22 (1950), s. 17, cyt. w: W. Burkert,
Homo Necans, s. 13. W przyp. 2 podaje nazwiska trzech innych badaczy (w tym ojca P.W. Schmidta),
którzy zgadzali się z tym poglądem.
Tamże, s. 22.
Tamże, s. 33. „Właśnie dlatego, że akt zabijania jest przesycony seksem, abstynencja seksual¬
na stanowi często część przygotowań do ofiary, wojny i polowania", jak również do wtajemniczenia
w misteria (s. 60-61). Podobne zdanie w kwestii związku przemocy z seksem ma R. Girard (Sacrum
i przemoc, t. 1, s. 47).
Jak pisał: „narzędzia rolnicze przyjmują charakter broni. Ostatecznie, pługa, sierpa i tłuczka uży¬
wano do siekania, cięcia i rozrywania. Cięcie zboża można w ten sposób uznać za symboliczny sub¬
stytut kastracji; mielenie ziarna i tłoczenie wina mogło zająć miejsce rozrywania zwierzęcia podczas
polowania lub składania ofiary. W oraniu i sianiu można dojrzeć wstęp do ofiarniczego wyrzeczenia
się" (W. Burkert, Homo Necans, s. 45).
Tamże, s. 3.
Tamże, s. 17.
Tamże, s. 16.
Tamże, s. 38.
51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

�Sacrum i profanum czy sacrofanum?

21
61

mitraizmie i chrześcijaństwie : „zamordowany człowiek łatwo staje się boha¬
terem, a nawet bogiem, właśnie z powodu straszliwego końca, jaki go spotkał.
W każdym wypadku apoteozę zawsze poprzedza śmierć" .
Zrozumienie istoty boskiego sacrum Greków nastręczyło problemów na¬
wet Burkertowi. W wydanej w 1972 roku pracy o rytuale ofiarnym podkreślił,
że krwawe ofiary umożliwiały doświadczenie sacrum jako „mysterium tremendum, fascinans et augustum", a samo zabijanie i pożeranie mięsa ofiary tworzy
„sacra par excellence, ta hiera" . Z kolei w napisanej w 1977 roku monografii
religii greckiej stwierdził, że tradycja grecka nie zna odpowiednika semickie¬
go misterium tremendum et fascinans . Pogląd ten podtrzymał w kolejnej pracy,
w której stwierdził, że demony mogą straszyć tylko małe dzieci, kobiety się ich
nie boją, bo posiadają amulety, a mężczyźni, ponieważ dysponują mieczami .
W końcu w wykładach, jakie wygłosił w Uniwersytecie St. Andrews w 1989
roku, przywołał cytaty z Ajschylosa: „Najwyższym strachem jest strach przed
bogami" , Teognisa: „Szanuj bogów i bój się ich" , oraz Stacjusza: „To głów¬
nie strach powoduje, że bogowie pojawiają się w świecie" . Na tej podstawie
doszedł do wniosku, że „prerogatywa świętości wymaga bojaźni bożej" . Tym
samym swoje ujęcie sacrum Greków ostatecznie powiązał z jego rozumieniem
u Rudolfa Otto .
Trudno się natomiast zgodzić z poglądem Burkerta, że religia starogrecka nie
znała zazdrosnego boga typu judeochrześcijańskiego . Już u Herodota (V w. p.n.e.)
czytamy bowiem: „Bóstwo jest zmienne i zazdrosne" . Także według Nonnosa
(V w. n.e.) bogowie greccy są zazdrośni .
62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

61

Zarówno w jednej, jak i drugiej religii zbawienie jest uzależnione od przelania krwi bóstwa.
W pozostałościach Mithraeum w rzymskiej Santa Prisca znaleziono inskrypcję: „Zbawiłeś nas, przele¬
wając krew" (Et nos servasti... sanguinefuso). Tamże, s. 22.
Tamże, s. 39.
Tamże, s. 40. Także R. Turasiewicz podkreślił, że — jak Jahwe — bogowie greccy wzbudzają
w ludziach misterium tremendum et fascinans (Między pobożnością a bezbożnością: Studium religii
w dramacie Eurypidesa, „Prace Komisji Filologii Klasycznej", nr 23, PAU, Kraków 1995, s. 58). Taki
jest, jego zdaniem, w Bakchantkach stosunek Penteusza do Dionizosa, który zarazem pociąga i odpycha
Penteusza. R. Turasiewicz, OpętaniePenteusza: „Bakchantki"Eurypidesa,
„Eos", 83 (1995), s. 223.
W. Burkert, Greek Religion, Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1985, s. 269.
W. Burkert, The Orientalizing Revolution: Near Eastern Influence on Greek Culture in the Early
Archaic Age, Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1992, s. 87.
Ajschylos, fragm. 479, cyt. w: W. Burkert, Creation of the Sacred, s. 32.
Teognis, Elegie 1179, D. Wender (tłum.), Hesiod: Theogony; Works and Days. Theognis: Elegies,
Penguin Books, Harmondsworth 1973, s. 139.
Łac. primus in orbe deos fecit timor. Statius, Tebaida III 661, cyt. w: W. Burkert, Creation of the
Sacred, s. 31.
Tamże.
W nawiązaniu do Otta, przytoczył też świadectwa akadyjskie, asyryjskie i hebrajskie, które pod¬
kreślają, że istotą stosunku człowieka do sacrum jest lęk (tamże).
W. Burkert, Greek Religion, s. 216.
Herodot, Dzieje, Czytelnik, Warszawa 1954, s. 34, rozdział I 32.
Dzeus jest „szalony z zazdrości" (Dionysiaca I 324, t. 1, s. 27). Ares z zazdrości o Afrodytę wpę¬
dził w szaleństwo Adonisa (Dionysiaca X L I 209-211), a „szalony z zadrości Hefajstos zrobił Adoniso62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

�Jacek Sieradzan

22

74

René Girarda „sacrum, czyli przemoc"

Zdaniem R. Gravesa, śmierć dzieci Heraklesa, które tłumaczono obłędem ich
rodziców, była w istocie śmiercią rytualną , dobrowolnym złożeniem ich w ofie­
rze bóstwu. Potwierdzenie tego można znaleźć u Eurypidesa, który w wielu miej­
scach Dzieci Heraklesa na określenie zabójstwa używa słowa „ofiara" (sphago) .
Do tego nawiązuje też teza R. Girarda o tym, że mity i tragedie starogreckie
zafałszowują obraz wydarzeń i — pod pozorem „świętego szaleństwa" (Hera­
kles miał zostać w nie wpędzony przez Herę ) — ukrywają prozaiczną prawdę
0 mordzie rytualnym . Według Girarda zbrodnia popełniona przez zbiorowość
jest fundamentem cywilizacji, a „na wszystkich etapach kultury występuje takie
samo zjawisko: zatajanie kolektywnego mordu" . Francuski badacz jest prze¬
konany, że znalazł naukowe wyjaśnienie początków człowieczeństwa, odkrył
prawdę o człowieku i jego kulturach, oraz istotę i tajemnicę religii: „Religie
1 kultury ukrywają przemoc, żeby się ustanawiać i trwać" . Przyczyną pierwot¬
nej zbrodni jest kryzys mimetyczny w łonie wspólnoty, który miał miejsce na
progu hominizacji, a „kończy się szaleństwem i mordem" . Bez mordu założy¬
cielskiego nie byłoby człowieka i cywilizacji, a w związku z tym idei sacrum
i bogów. Z nieartykułowanych okrzyków, wydawanych podczas rytuału, powsta¬
ła mowa, która umożliwiła prowadzenie rozumnej działalności i stopniowe wy¬
kształcenie się z hord plemion, a potem narodów . Odpowiedzialność za mord
ponosi kolektyw, ale winę zrzuca na ofiarę, którą deifikuje i podnosi do roli
sacrum . Zdaniem Girarda: „Przemoc i sacrum są nierozłączne" . Zabity czło¬
wiek staje się transcendensem i , w oczach wspólnoty, odpowiada odtąd za całe
75

16

77

78

79

80

81

82

83

84

85

wi broń do polowania" (Dionysiaca X L I I 320-321, t. 3, s. 251). Strony według wydania W.H.D. Rouse,
Nonnos: Dionysiaca with an English Translation, Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1940.
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 2, s. 139.
R. Graves, Mity greckie, PIW, Warszawa 1982, s. 395.
Chodzi tu o wersy 490, 493, 562, 583 i 821 tekstu greckiego. Zob. A.S. Way (tł.), Euripides with
an English Translation, William Heinemann, vol. 3, London 1912, s. 290, 296, 318.
„Mit (...) jest tekstem przekształconym przez wiarę kapłanów w winę ich ofiary" oraz „w jej boskość. (...) mity wyrażają punkt widzenia wspólnoty pojednanej przez ów kolektywny mord, jednomyśl­
nie przekonanej, że akt był legalny i sakralny, chciany przez samo bóstwo" (R. Girard, Rzeczy ukryte od
założenia świata, „Literatura na Świecie", 1983, nr 12, s. 128). Por. R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 77.
O tym, że za szaleństwem Heraklesa stała Hera, pisał m.in. Eurypides (Oszalały Herakles 831—
-832, Tragedie, t. 2, PIW, Warszawa 1972, s. 248).
R. Girard, Kozioł ofiarny, Wydawnictwo Łódzkie, Łódź 1987, s. 77, 105-106, 115, 147, 160.
W poglądach na naturę sacrum z Girardem zgadza się m.in. R. Schechner (Przyszłość rytuału, Oficyna
Wydawnicza Volumen, Warszawa 2000, s. 226).
R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 134.
Tamże, s. 138.
R. Girard, Rzeczy ukryte od założenia świata, s. 112.
Tamże, s. 120.
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 132.
Temże, s. 25. Autor wspomina o tym wielokrotnie, m.in. na s. 40 i w t. 2, s. 139.
74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

�Sacrum i profanum czy sacrofanum'?

23

zachodzące w niej dobro i zło, jednocząc w sobie wszystkie sprzeczne uczucia:
„Ofiary stają się monstrualne, manifestują fantastyczną siłę. Na początku sieją
niezgodę, potem zaprowadzają porządek i przybierają postać przodków-założycieli albo bóstw" . Aby utrzymać spokój społeczny, stworzono religijne rytuały,
oraz nakazy i zakazy, które przypisano woli bogów albo Boga . W rozumieniu
Girarda sacrum i transcendencja są konsekwencją i rezultatem zbiorowej przemocy , tworem morderców, mającymi zapewnić spokój w łonie wspólnoty
i nie dopuścić do jej kolejnej eskalacji . „Życie ludzkie" jest „cały czas rzą­
dzone przez sacrum, przez nie regulowane, pilnowane i zapładniane" . Jednak
w przeciwieństwie do irracjonalnego sacrum Otta, sacrum Girarda jest całkowicie
racjonalne .
Girard silnie akcentuje kulturotwórczy charakter „pierwszego spontanicznego
linczu" , mordu założycielskiego, który uległ transformacji w najłagodniejszą
formę przemocy, za jaką uważa rytuał . „Od zmarłego bóstwa pochodzą nie tyl¬
ko obrzędy, ale rytuały małżeńskie, zakazy, wszelkie formy kulturowe utrwa¬
lające w ludziach człowieczeństwo" . Niezwykle silna była też wiara w kozła
ofiarnego „jako źródło wszelkiej płodności" ; jego szczątki rozrzucano pod¬
czas rytuału po polu, gdyż sądzono, że przyczynią się one do zwiększenia uro¬
dzaju. Kozłami ofiarnymi stawali się przestępcy (głównie mordercy członków
rodzin), ludzie chorzy, kalecy (np. zdeformowani, jednoocy, ślepi), obłąkani,
a nawet przypadkowo skaleczeni; dobierano ich spośród obcych i innych: obco¬
krajowców, sierot, ludzi bardziej od innych bogatych, pięknych, inteligentnych,
albo o wybujałym lub zboczonym seksualizmie, innymi słowy takich, którzy wy¬
różniali się z niezróżnicowanej masy i ujawniali zespół cech ofiarniczych . Do
modelowych kozłów ofiarnych Girard zaliczył Edypa , Penteusza , Mojżesza,
86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

86

99

R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 83. Niekiedy zwłoki ofiar zakopywano w fundamentach miasta, bu­
dynku, mostu itp. jako tzw. ofiary fundacyjne (C. Rowiński, Myśl René Girarda, „Literatura na Świecie",
1983, nr 12, s. 310).
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 27; R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 83. O rytuale jako formie
bezkrwawego rozwiązania zaistniałego we wspólnocie konfliktu pisał też, niezależnie od Girarda, Burkert
(Greek Religion, s. 81).
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 120; R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 69.
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 19.
Tamże, t. 2, s. 147.
R. Girard, Rzeczy ukryte od założenia świata, s. 108.
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 132.
Tamże, s. 130-131.
Tamże, s. 130.
„Do tego królestwa sacrum należą nie tylko bogowie i wszystkie istoty nadprzyrodzone, najróż­
niejsze monstra, zmarli, lecz także: przyroda jako coś obcego kulturze, kosmos, a nawet inni ludzie"
(Sacrum i przemoc, t. 2, s. 146).
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 131.
R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 29-30, 50-55.
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 95-120.
Tamże, s. 179-183.
87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

�Jacek Sieradzan

24
100

101

Romulusa, Szczepana , Żydów in toto, a nade wszystko Jana Chrzciciela, któ­
rego nazwał „kozłem ofiarnym zakamuflowanym" i Jezusa z Golgoty, będące­
go „kozłem ofiarnym ujawnionym i objawicielskim" . Wraz z pojawieniem się
kolejnego kryzysu, konieczna staje się następna ofiara: początkowo z człowieka,
później ze zwierzęcia. Podczas rytuału winę przenosi się na ofiarę, ale żeby zdjąć
odium mordu z zabijającego j ą ofiarnika, winę zrzuca się (w jednym z rytuałów)
na nóż.
102

103

Święty Kat jako sacrum u Hyama Maccoby'ego
Brytyjski historyk judaizmu i chrześcijaństwa Hyam Maccoby wprowadził
z kolei postać „Świętego Kata" (ang. Sacred Executioner). Jest to „postać osoby
(boga lub człowieka), która zabija inną osobę i w wyniku tego jest traktowana
jako zarówno święta, jak i przeklęta. Zazwyczaj w micie taka osoba zostaje usu¬
nięta ze społeczności i skazana na długą wędrówkę. Tym niemniej jest również
obdarzona szczególnymi przywilejami, w tym ochroną przed atakiem i żyje dłu¬
żej, niż wynosi przeciętna długość życia" . Do postaci Świętych Katów Maccoby zaliczył Kaina, Romulusa, bogów Seta i Lokiego, Żyda Wiecznego Tułacza ,
oraz — w micie chrześcijańskim — naród żydowski w ogólności, a Judasza
w szczególności . Podobnie jak Girard, także Maccoby podkreślił, że mity reli¬
gijne ukrywają prawdę o rytualnej zbrodni. Zamiast tego opowiadają albo o tym,
że śmierć miała przypadkowy charakter, albo że doszło do niej z powodów osobi¬
stych. I tak jak Girard, Maccoby akcentował kultorotwórczy charakter rytualnego
mordu; poprzedza on bowiem powstanie narodu (np. Żydów), założenie miasta
(np. Rzymu) , fundację sanktuarium i wyroczni (np. w Delfach) , uchronie¬
nie ludzi przed gniewem bogów albo zażegnanie klęski żywiołowej . Ponieważ
Świętego Kata, czyli egzekutora ofiary, uznaje się za wybrańca bogów (Boga)
i przypisuje specjalne, magiczne moce, dlatego gwarantuje mu się nietykalność.
Naznaczony popełnioną zbrodnią, jak Kain (Rdz 4.15), zostaje wygnany ze spo­
łeczności . W odróżnieniu od Girarda, dla którego to ofiara staje się sacrum, jed104

105

106

107

108

109

110

100

R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 260-261.
Tamże, s. 5-20.
Tamże, s. 216.
Tamże, s. 217.
H. Maccoby, Sacred Executioner, s. 7.
Tamże.
Tamże, s. 9.
Tamże, s. 8.
Tamże, s. 179.
Tamże, s. 8.
Naznaczenie stygmatem spowodowało, według E. Goffmana, że Kain przestał być osobą nor­
malną w rozumieniu społecznym, ponieważ w wyraźny sposób zaczął odróżniać się od innych (Stigma:
Notes on the Management of Spoiled Identity, Penguin Books, New York 1963, s. 15). Z kolei, zdaniem
101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

�Sacrum i profanum czy sacrofanum'?

25

noczącym w sobie wszystkie sprzeczności i przyczyniającym się do zażegnania
konfliktu w łonie wspólnoty, dla Maccoby'ego sacrum jest Święty Kat, bo to on
— po uznaniu go za sprawcę całego zła — przynosi wielki pożytek wspólnocie,
która czuje się uniewinniona od popełnienia zbrodni i może rozpocząć życie nie­
jako ab ovo. W przypadku misteriów Dionizosa czy chrześcijaństwa za sprawą
rytualnej identyfikacji z ofiarą (czyli poprzez zjedzenie ciała Boga), wyznawca
czuje się zbawiony. Ma wrażenie, że zło całkowicie zniknęło z jego umysłu .
Łącznikiem między koncepcjami ofiary jako sacrum u Girarda i Świętego
Kata u Maccoby'ego, jest postulowana przez R. Schlesier tajemnicza postać,
kryjąca się w tle tragedii greckich za jej bohaterami Klitaimestrą, Dejanirą czy
Fedrą. Rzuca ona na nie cień, ponieważ z ukrycia steruje ich losami i wyznacza
role w dramacie ofiarnicznym . W jej przekonaniu na „menadyczny", a więc
związany z Dionizosem, model ofiarniczy wskazuje fakt zabicia przez bohatera
z tragedii swojego współmałżonka lub swoich dzieci .
111

112

113

Szaleństwo jako rezultat spotkania z sacrum
Odwołując się do definicji religii podanej przez Joachima Wacha, według
którego istotą religii jest „doświadczenie sacrum" , w autorskim rozumieniu
boskie szaleństwo jest to „specyficzne doświadczenie sacrum". Jest ono specy­
ficzne w tym sensie, że wykracza poza aprobowaną przez społeczny kontekst
codzienność, ponieważ odwołuje się do przeżycia pierwotnego i niezróżnicowanego bóstwa, łączącego w sobie wszelkie przeciwności z dobrem/złem oraz sa­
crum/profanum włącznie. Dotkniętą nim osobę uznaje się za człowieka z innego
świata, reprezentanta sacrum , za wyróżnionego przez ten kontakt wybrań114

115

116

R. Girarda, stygmat na czole Kaina ustanawia system zróżnicowań, zapobiegający wybuchowi przemocy
(Rzeczy ukryte od założenia świata, s. 126-127).
H. Maccoby, Sacred Executioner, s. 186. Jego zdaniem, w przypadku chrześcijaństwa zostaje ono
wtedy ponownie uzewnętrznione i wyprojektowane na postacie Szatana, Żydów, Antychrysta itp.
R. Schlesier, Mixtures of Masks: Maenads as Tragic Models, w: T.A. Carpenter, C.A. Faraone (red.), Masks of Dionysus, Columbia University Press, Cornell University Press, Ithaca 1993,
s. 103-114.
Tamże, s. 102. Dlatego Eurypides określił Hekabę, po dokonanej przez nią zbrodni, mianem 'menady Hadesu' (Hekabe 1077); Eurypides nazwał Antygonę 'bachantką zmarłych' lub, według Schlesier,
'menadą śmierci', po tym, jak zginęli jej matka i bracia (Fenicjanki, 1489). Natomiast Medeę, która
z rozmysłem zabiła swoje dzieci, teksty nie nazywają menadą. Tamże, s. 102-103.
J. Wach, Socjologia religii, s. 44.
Słowo „specyficzne" nawiązuje do często cytowanej definicji religii C. Geertza, w której poja­
wia się słowo uniquely (tłumaczone jako „wyjątkowe" lub „osobliwe") (Religiajako system kulturowy,
w: Socjologia religii: Antologia tekstów, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków 1998, s. 42). Do­
świadczenie sacrum jest w takim stopniu „specyficzne", w jakim doświadczenie religijne — dla ludzi
z zewnątrz będące czymś pospolitym i nieistotnym — jest „osobliwie rzeczywiste".
P. Kowalski, Leksykon, znaki świata: Omen, przesąd, znaczenie, PWN, Warszawa 1998, s. 540.
111

112

113

114

115

116

�Jacek Sieradzan

26
117

ca bogów lub Boga . Jego głupotę niekiedy uważa się za mądrość nie z tego
świata .
„Boskie szaleństwo" jest w praktyce trudne do odróżnienia od zwykłego
szaleństwa oraz od świętości nie noszącej znamion szaleństwa. Jednak w opinii
autora różnica między zwykłym a „świętym" szaleństwem jest łatwa do wytycze­
nia. Są nią zachowania nietolerancyjne. Brak tolerancji w poglądach i słowach
niebezpiecznie prowadzi do granicy, poza którą są już tylko przemoc i szaleń­
stwo. Natomiast „szalona" mądrość, przekraczając ograniczenia nałożone przez
rytuały socjalizujące danej kultury, transcenduje tym samym podziały istniejące
pomiędzy językami, rasami, narodami czy religiami i odwołuje się do wspól¬
nych, szamańskich źródeł religii. „Szaleni" mistycy, choć często zachowują się
w sposób ekscentryczny, nigdy nie zalecają przemocy jako metody rozwiązywa¬
nia konfliktów międzyludzkich. Ich „szaleństwa" są grą i metaforą autentyczne­
go szaleństwa świata, w którym przemoc stanowi nieodłączny element. Różnica
między inicjowanym w jakąś tradycję plemienną a „boskim szaleńcem" czy eks¬
centrycznym mistrzem cz'an albo tantry polega na tym, że ci drudzy nieustannie
żyją w sacrofanum, świecie niezróżnicowanym, będącym stanem permanentnej
liminalności, ponieważ przekroczyli „próg między idiotyzmem a świętością" .
Ich życie to realizacja ideału „szalonej" mądrości jako odpowiedzi na nietrwałość
kondycji ludzkiej, podkreślającej iluzoryczny charakter wszystkich podziałów
społecznych wobec jedynej pewnej perspektywy człowieka, jaką jest śmierć.
118

119

Przed Burkertem i Girardem także Durkheim i Freud, dwaj inni klasycy no¬
woczesnego podejścia do religii, akcentowali związki zachodzące między religią
a szaleństwem. Durkheim wywodził genezę religii ze zbiorowej ekscytacji ,
oraz „patologicznej nerwowości" . Pisał, że świętości najpełniej doświadcza¬
no w stanie szaleństwa i zbiorowego entuzjazmu: „Sacrum jest w najwyższym
stopniu zaraźliwe" , zaś „religia to (...) efekt pewnego szaleństwa", rezultat
„psychicznej egzaltacji", lecz „szaleństwo to (...) jest w pełni uzasadnione. Skła­
dające się nań wizje to nie czyste złudzenia (...). Te wizje mają swe odpowiedniki
w rzeczywistości" . Nieco później fakt zbiorowej ekstazy społeczeństw i grup
społecznych P.L. Berger przypisał sytuacjom kryzysowym .
120

121

122

123

124

125

Z kolei Freud postawił znak równości pomiędzy religią a chorobą psychiczną.
W artykule Czynności natrętne a praktyki religijne (1907) określił religię mia117

R. Stark, W.S. Bainbridge, Teoria religii, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków 2000, s. 206.
P. Kowalski, Leksykon, znaki świata, s. 540.
G. Feuerstein, HolyMadness: The Shock Tactics and Radical Teachings of Crazy-WiseAdepts, Holy
Fools, andRascal Gurus, Arkana Books, London 1992, s. 6.
E. Durkheim, Elementarne formy życia religijnego, s. 208-212.
Tamże, s. 218.
Tamże, s. 211.
Tamże, s. 214.
Tamże, s. 218, podkr. E.D.
P.L. Berger, Święty baldachim: Elementy socjologicznej teorii religii, Zakład Wydawniczy „No­
mos", Kraków 1997, s. 79-80.
118

119

120

121

122

123

124

125

�Sacrum i profanum czy sacrofanum?

Bruegel, Szalona Greta (fragment), 15...

2

7

�Jacek Sieradzan

28
126

nem 'zbiorowej nerwicy' . W pracy Przyszłość pewnego złudzenia (1927) nazwał
j ą „wspólną wszystkim ludziom nerwicą natręctw" , a w eseju Kultura jako źród­
ło cierpień (1930) utożsamił j ą z 'masowym obłędem' . Dogmaty religijne uznał
za 'neurotyczne relikty' . W jego przekonaniu: „Religia wywiera wpływ na tę grę
wyboru i przystosowania w ten sposób, że wszystkim narzuca tę samą drogę do
zdobycia szczęścia i ochrony przed cierpieniem. Jej technika polega na tym, że
obniża wartość życia i obłędnie zniekształca obraz realnego świata — przesłanką
do tego jest zastraszenie inteligencji. Za tę cenę — za cenę potężnego utrwalenia
infantylizmu psychicznego i popadnięcia w masowe szaleństwo — udaje się reli¬
gii oszczędzić wielu ludziom przeżywania indywidualnej nerwicy" .
Podobnie jak Freud, Burkert konstatuje: „Chociaż religijną obsesję można na­
zwać formą paranoi, daje ona [ludziom religijnym — J.S.] szansę przetrwania
w skrajnych i beznadziejnych sytuacjach" . Z kolei Girard stwierdził: „Nasza
kultura jest (... ) dosłownie schizofreniczna w swojej odmowie rozciągnięcia na
całą klasyczną mitologię tej interpretacyjnej procedury, której zastosowanie by¬
łoby tu całkiem na miejscu. Staramy się chronić mit zachodniego humanizmu,
wymyślony przez Rousseau mit o naturalnej, prymitywnej dobroci człowieka" .
Nazwanie przez Girarda kultury „schizofreniczną" nie jest czczym wymysłem:
hominizacja (jako utrata dwóch chromosomów w genie) wiązała się bowiem
prawdopodobnie z doświadczeniem szaleństwa, które odtąd jest powielane
w cyklu pokoleń . Mitologia kozła ofiarnego znajduje odzwierciedlenie w sta¬
rożytnej koncepcji niezróżnicowanego bóstwa jako przejawu niezróżnicowanego
sacrum. Później w łonie samego bóstwa teolodzy dokonali podziału na dobrego
Boga i złego Demona, na tego ostatniego zrzucając odpowiedzialność za zło.
Szaleństwo i sacrum tworzą wraz z przemocą nierozdzielną triadę. Obłęd
prowadzi do przemocy, ona do zbrodni, ta zaś stwarza sacrum. Przeżywanie sa¬
crum wiąże z sobą szaleństwo i przemoc. Girardowi „bachanalia jawią się jako
czyste szaleństwo, orgia przemocy" . Jednak doświadczenie „boskiego szaleń¬
stwa" było też udziałem uczestników starożytnych Saturnaliów, średniowiecz¬
nych świąt głupców, renesansowego karnawału, oraz ekstatyczno-transowych
127

128

129

130

131

132

133

134

126

S. Freud, Czynności natrętne a praktyki religijne, w: tenże, Charakter a erotyka, Wydawnictwo
KR, Warszawa 1996, s. 14.
S. Freud, Przyszłość pewnego złudzenia, w: tenże, Kultura jako źródło cierpień, Wydawnictwo KR,
Warszawa 1995, s. 139.
S. Freud, Kultura jako źródło cierpień, w: tenże, Kulturajako źródło cierpień, s. 27.
S. Freud, Przyszłość pewnego złudzenia, s. 141.
S. Freud, Kulturajako źródło cierpień, s. 31, podkr. J.S.
W. Burkert, Creation of the Sacred, s. 16.
R. Girard, Kozioł ofiarny, s. 299. Z poglądem o schizofrenicznym charakterze kultury zachodniej
zgadza się też Luc de Heusch (Ewangelia według św. Girarda, „Literatura na Świecie", 1983, nr 12,
s. 320).
Zob. J. Sieradzan, Szaleństwo w religiach świata, s. 181-183.
R. Girard, Sacrum i przemoc, t. 1, s. 189. Ideę triady szaleństwo-sacrum-przemoc wzmiankuje
też w t. 2, na s. 171.
127

128

129

130

131

132

133

134

�Sacrum i profanum czy sacrofanum?

29

religii plemiennych (jak wudu, candomblé, santería). Doświadczali go kapłani
Ba'ala, prorocy żydowscy, mesjasze i chasydzi, greccy korybanci i kureci, wy­
znawcy Magna Mater, oraz szamani, asceci, mistycy, ekstatycy i entuzjaści reli­
gijni wszystkich czasów i tradycji duchowych, bizantyjscy saloici, oraz rosyjscy
jurodiwi, kotnicy, klikusze, chłyści i strannicy, chrześcijańscy biczownicy, kamisardzi, metodyści, anabaptyści, konwulsjoniści, kwakrzy, ranterzy, tarantyści,
szakerzy, północnoeuropejscy kaznodzieje transowi, hinduscy sadhu, aghori,
awadhuci, kapalikowie, paśupatowie, śaiwa-siddhantowie, wisznuici, krisznaici, alwarowie, baulowie, kartabhadżowie, ekscentryczni mistrzowie cz'an, dzen,
son i tantry, oraz muzułmańscy derwisze, fakirzy, madżzubowie, rind, diwane,
malamati i mastowie .
Tym, co wiąże szaleństwo z sacrum, jest też charyzmatyczna postać święte­
go. O względności pojęć świętości i szaleństwa świadczy choćby to, że składanie
ofiar bogom (świętość dla Greków i Rzymian), chrześcijański Kodeks Teodozjusza (XVI 10.2) uznał za „szaleństwo" (insania) . Z drugiej strony, dla niektórych
przedstawicieli religii greckiej i rzymskiej chrześcijaństwo było nie czym innym,
jak właśnie szaleństwem . Kłopoty z odróżnieniem świętego od szaleńca ma
nie tylko tradycja ludowa , ale także psychiatrzy, etnografowie i filozofowie.
Zdaniem Lwa Szestowa: „święci to wielcy szaleńcy, świętość to wielkie szaleń­
stwo" . Współcześnie, z jednej strony, wskazuje się na trudności w odróżnieniu
świętości od obłędu, czego przejawem może być np. powinowactwo zachodzące
między sacrum a autyzmem . Z drugiej strony, podkreśla się związki zacho¬
dzące między zdrowiem i świętością. Wskazuje na to już wspólne pochodzenie
angielskich słów heal („leczyć"), whole („pełnia", „cały") i holy („święty"). Wy135

136

137

138

139

140

135

Wszystkich dokładnie omawiam w swojej książce Szaleństwo w religiach świata.
C. Pharr (tł.), The Theodosian Code and Novels and the Sirmondian Constitutions, Princeton
University Press, Princeton 1952, s. 472.
Zob. J. Sieradzan, Szaleństwo w religiach świata, s. 301-309.
W Turcji różnica między świętym (veli) a obłąkanym (deli) jest trudna do ustalenia. Powiedzenie
głosi: „Niektórzy mówią, że jest deli, inni, że jest veli". O.M. Ozturk, Folk Treatment of Mental Illness in
Turkey, w: A. Kiev (red.), Magic, Faith and Healing: Studies in Primitive Psychiatry Today, Free Press,
New York 1964, s. 349.
L. Szestow, Sola fide — Tylko przez wiarę, PWN, Warszawa 1995, s. 11.
Autyzm do schizofrenii zaliczył J. Silverman. Shamans and Acute Schizophrenia, „American An¬
thropologist", 69 (1967), s. 22. Pod pojęciem autyzmu zazwyczaj rozumie się niemożność nawiązania kon¬
taktu z ludźmi, powstałą wskutek ekstremizmu i obcości treści myślowych, co prowadzi do samotności
intelektualnej (J. Sowa, Kulturowe założenia pojęcia normalności w psychiatrii, PWN, Warszawa 1984,
s. 273-275). Niezwykłą urodę, nadzwyczajne zdolności, umiejętność przeżycia w ekstremalnych wa¬
runkach, przeplatanie się okresów oderwania i milczenia z niezwykłą żywotnością i gadatliwością, które
niegdyś uważano za cechy wybrania przez bogów i obecności sacrum w człowieku, obecnie uznaje się
za przejaw autyzmu (A. Pankalla, Psychologia mitu: Kultury tradycyjne a współczesność, Wydawnictwo
Psychologii i Kultury ENETEIA, Warszawa 2000, s. 118-122). Z kolei S. Larsen zaznaczył różnice między
egoistyczną, indywidualną i, w pewnym sensie, autystyczną wyobraźnią zwykłego człowieka, a odzwier¬
ciedlającą wspólną, archetypową geografię i mitologię plemienia — wyobraźnią szamana (The Shaman 's
Doorway: Opening Imagination to Power and Myth, Station Hill Press, Barrytown 1988, s. 79-80).
136

137

138

139

140

�Jacek Sieradzan

30

141

leczenie w tym kontekście oznacza „stanie się całością" (to make whole) , czyli,
w kategoriach chrześcijańskich, stanie się świętym, a w rozumieniu buddyjskim
stanie się buddą.
Paradoks sacrum polega na tym, że ono nikogo nie pozostawia obojętnym.
Już u Homera bogowie wpędzają w szaleństwo mądrych, a obłąkanych czynią
mądrymi . Według Platona, ludzie są tylko zabawkami w rękach bogów . Bo¬
gowie niszczą kogo chcą, zsyłając szaleństwo na tego, kogo chcą zgubić. Jednak
człowiek religijny traktuje je jak błogosławieństwo, dostrzegając w tym znak
widomej obecności bóstwa. Dotyczy to zarówno ludzi żyjących życiem świe¬
ckim, czyli poza sacrum, jak ich przeciwieństwa, ludzi religijnych, którzy patrzą
na innych jak na istoty niepełnowartościowe, animalne, a więc nie-ludzi, czyli
potencjalne ofiary, które można bezkarnie zabić. Poszukując źródeł szaleństwa
u starożytnych Greków, Ruth Padel nazwała ich świat wyobrażeń „teatrem szalo­
nych bogów" . Z jednej strony, szaleństwo wypacza percepcję rzeczywistości:
dobro jawi się jako zło , a osoby najbliższe jako śmiertelni wrogowie . Znie¬
kształceniu ulega też widzenie świata . Według Padel: „Szaleństwo przesuwa:
społecznie, geograficznie, wewnętrznie" . Z drugiej strony, otwiera ono czło¬
wieka na wymiar, którego dotychczas nie postrzegał: „Szaleniec może na pewien
czas postrzegać, wyraźniej niż zazwyczaj, świat nawiedzany przez boga (...). Ore¬
stes i Kasandra w swoim szaleństwie widzą Erynie, ponieważ one rzeczywiście
istnieją" . Przyczyna, dla których bóg wpędza człowieka w szaleństwo, może
nie być znana, ani oczywista . Szaleństwo było karą nakładaną przez bogów
na tych, których, dla jakichś powodów, chcieli ukarać. Ponieważ przeznaczenia
nie sposób było uniknąć, dlatego jedyne, co pozostawało człowiekowi, to znieść
go bez trwogi. „Próbuj po męsku znieść szaleństwa Losu", radził Menander .
„Niszczycielskie emocje są zsyłane przez bogów, ucieleśniane przez nich. Czło¬
wiek musi je zwalczyć. Jednak, ostatecznie, walka z bogami jest niemożliwa.
Teomachia jest zarazem zgubna i błędna. Istnieją sprzeczne imperatywy. Musi
142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

141

M . Winkelman, Altered States of Consciousness and Religious Behaviour, w: S.D. Glazier (red.),
Anthropology of Religion: A Handbook, Greenwood Press, Westport 1997, s. 421.
Homer, Odyseja XXIII 12-14, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1981, s. 415.
Platon, Prawa 803C, PWN, Warszawa 1960, s. 300.
R. Padel, Whom Gods Destroy: Elements of Greek and Tragic Madness, Princeton University
Press, Princeton 1995, s. 8.
U Sofoklesa: „Mienią dobrymi ci nieprawe czyny, którym Bóg zmieszał rozumy!" (Antygona
621-623, Tragedie, PIW, Warszawa 1969, s. 126).
R. Padel, Whom Gods Destroy, s. 75. Por. np. Eurypides, Orestes 264-265 (Tragedie, t. 2, s. 394)
i Oszalały Herakles 970-971 (tamże, s. 253).
Por. np. dwa słońca, które widzi Penteusz u Eurypidesa (Bachantki 918, w: Tragedie, t. 3, PIW,
Warszawa, s. 458).
R. Padel, Whom Gods Destroy, s. 117.
Tamże, s. 96, podkr. autorki.
Tamże, s. 159.
Menander, Wybór komedii i fragmentów, Wydawnictwo Zakładu Narodowego im. Ossolińskich,
Wrocław 1982, s. 279, fragm. 632.
142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

�Sacrum i profanum czy sacrofanum'?

31

się walczyć z własnymi najgłębszymi uczuciami, a jednak nie możesz, nie wolno ci
tego uczynić. Jeśli mimo wszystko się na to zdecydujesz, skończy się to nieszczęś¬
ciem. A jeśli tego nie uczynisz, oni i tak cię zniszczą", konkluduje Padel .
152

Sacrofanum współczesności: nothing sacred, czyli „wszystko jest święte"
153

Akceptacja sacrum była dla E. Durkheima i N . Söderbloma wystarczającą
cechą dystynktywną religii. Według Durkheima granica między sacrum aprofanum była granicą między duchem i materią, brakiem egoizmu i egoizmem ,
oraz ciałem i duszą . Za Durkheimem Söderblom zauważył, że „świętość (...)
jest nawet bardziej istotnym pojęciem od pojęcia Boga. Prawdziwa religia może
istnieć bez określonej koncepcji boskości, natomiast nie ma prawdziwej religii
bez odróżnienia sacrum od profanum . W tym znaczeniu sacrum i profanum
są dwoma odrębnymi od siebie światami . Profanum staje się swego rodzaju
antisacrum. O ile sacrum jest „święte, czyste, przyjazne, bezpieczne, pozytywne
i dobre", to antisacrum jest „demoniczne, nieczyste, wrogie, niebezpieczne, ne¬
gatywne, złe" .
154

155

156

155

158

159

Na tej, dziś już nieco anachronicznej płaszczyźnie, podkreślającej całkowitą
odrębność obu pojęć, sytuują się też rozważania L. Kołakowskiego. Według nie¬
go w świecie współczesnym istnieje tendencja do zaniku fundamentalnych różnic
i rozmywania się przeciwieństw , która nie ominęła też chrześcijaństwa: „Zdjęte
strachem przed perspektywą zepchnięcia do pozycji sekty, chrześcijaństwo zdaje
160

152

R. Padel, Whom GodsDestroy, s. 218.
É. Durkheim, Elementarne formy życia religijnego, s. 32. W związku z tym uznał on buddyzm
za religię.
Tamże, s. 305.
Tamże, s. 253.
Tamże, s. 175,
N . Sôderblom, Holiness, s. 731. W ostatnich latach podważono zasadność ustaleń szkoły Durkheima.
N. Luhmann podał listę dziewięciu tekstów, opublikowanych w latach 1960-1974, które kwestionują
tezę Durkheima o integrującej funkcji religii (Funkcja religii, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków
1998, s. 13, przyp. 3). Zdaniem J. Skorupskiego: „Durkheimowskie poglądy są kombinacją pozytywizmu
i antropocentrycznej koncepcji religii implicite uformowanej na podstawie charakterystyki zachodniego
chrześcijaństwa". Symbol andTheory: A PhilosophicalStudy Théories of Religion in SocialAnthropology,
Cambridge University Press, London 1976, cyt. w: J.-P. Olivier de Sardun, Okultyzm i etnograficzne „ja"
(Magia, czyli uegzotyczniona nadzwyczajność od Durkheima po antropologię
postmodernistyczną),
za M. Buchowski (red.), Amerykańska antropologia postmodernistyczna, Instytut Kultury, Warszawa
1999, s. 264. Z kolei J.-P. Olivier de Sardun podkreślił, że „Durkheim stale przypisywał 'tubylcom'
wyobrażenia (o świecie, o rzeczach świętych, religii, naturze itd.), które stanowiły po prostu projekcję
jego własnych przesądzeń i nie posiadały podstaw empirycznych" (tamże). A. Piette zauważył, że choć
jednym z „podstawowych elementów religii" jest lansowana przez Durkheima opozycja sacrumlprofa­
num, to jednak ma ona zastosowanie głównie do chrześcijaństwa (Les religions séculières, 1993, cyt.
w: D. Hervieu-Léger, Religia jako pamięć, s. 78).
É. Durkheim, Elementarne formy życia religijnego, s. 33-35.
M . Buchowski, Magia i rytuał, s. 83.
L. Kołakowski, Odwet sacrum w kulturze świeckiej (1973), w: tenże, Cywilizacja na ławie oskar­
żonych, Res Publica, Warszawa 1990, s. 148-149.
153

154

155

156

157

158

159

160

�Jacek Sieradzan

32

się podejmować ryzykowny wysiłek mimikry — reakcji z pozoru defensywnej,
a w rzeczywistości samoniszczycielskiej — by się nie dać pożreć wrogom; zdaje
się przybierać barwy otoczenia w nadziei, że się w ten sposób ocali; naprawdę
zaś traci w ten sposób tożsamość własną, która wspiera się na odróżnieniu sa¬
crum i profanum i na wyznaniu możliwego, a często nieuchronnego między nimi
konfliktu" . Jest przekonany, że zachowanie ciągłości i przetrwanie kultury za­
leżą od żywotności sacrum, które w sposób wyraźny pozostaje oddzielone od
profanum: „Powiedzieć, że wszystko jest sakralne, to tyle, co powiedzieć, że nic
nie jest sakralne" . Jego zdaniem siła sacrum w kulturze zachodniej polegała
w przeszłości na naznaczeniu nim wszystkich dziedzin życia: narodzin i śmierci,
małżeństwa, wojny, pracy, sztuki, zbrodni i kary . Usunięcie elementu sacrum
z kultury oznacza dla niego negację sensu zarówno jej samej, jak i człowieka,
prowadzi do szaleństwa, rozpaczy i wybuchu przemocy . Kołakowski oparł się
tutaj na słowach klasyka kapitalistycznej kultury mieszczańskiej D. Bella, który
ostrzegał, że „jeśli te dwa obszary [sacrum i profanum — J.S.] nie są od siebie
oddzielone, a sacrum ulega zniszczeniu, wówczas pozostają nam nasze żądze
i interesy niszczące sferę moralności, w której żyje ludzkość" .
161

162

163

164

165

Tutaj za Eliadem warto przypomnieć, że słowo sacrum nie musi wiązać się
z potocznie rozumianą religijnością, ani z boskością: „Sacrum nie implikuje wia¬
ry w Boga, w bogów, czy w duchy. Sacrum to (...), doświadczenie tego, co re¬
alne, doświadczenie źródła świadomości istnienia w świecie" . Według niego
„prawdziwym problemem (...) jest odszyfrowanie obecności sacrum w zdesakralizowanym świecie" . Może ono więc oznaczać 'świeckie sacrum' Grotowskie­
go, o którym wspomniał Victor Turner . Ponieważ człowiek współczesny żyje
w sacrofanum, sakralizacja i sekularyzacja wzajemnie się przenikają, stanowiąc
dwa aspekty jednej rzeczywistości. Zdaniem Bouillarda: „sacrum jest elementem
profanum" . Życie i świat mają charakter dynamiczny, a nie statyczny, dlatego
również cechą sacrum jest nieustanna wędrówka jego elementów składowych:
166

166

168

169

161

Tamże, s. 145-146.
Tamże, s. 144.
Tamże, s. 146-147. Średniowieczne chrześcijaństwo miało więc charakter totalny. Kołakowski,
przeciwnik wszelkich współczesnych totalizmów, ukazuje się jako jego zwolennik: „Porządek sakralny
(...) utwierdzał i stabilizował (...) strukturę społeczeństwa (...) a więc z konieczności także jego niespra­
wiedliwości, jego przywileje, jego utrwalone narzędzia opresji" (tamże, s. 147).
Tamże, s. 151-153. Z krytyką Kołakowskiego nie zgadza się R. Rorty. Jego zdaniem Kołakowski
wprawdzie pisze, że utrata religijnych korzeni kultury europejskiej prowadzi do destrukcji wartości,
„ale nie pokazuje tego" (Filozofia pasożytuje na wyobraźni poetyckiej: Rozmowa z Richardem Rortym,
w: B. Wildstein, Profile wieku, Politeja, Warszawa 2000, s. 155).
D. Bell, Kulturowe sprzeczności kapitalizmu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994,
s. 207.
M . Eliade, Próba labiryntu: Rozmowy z Claude-Henri Roquetem, Sen, Warszawa 1992, s. 166.
Tamże, s. 149.
V. Turner, Teatr w codzienności, codzienność w teatrze, „Dialog", 1988, nr 9, s. 111.
H. Bouillard, Le catégorie de sacré dans la science des religions, Paris 1974, cyt. w: Buchowski,
Magia i rytuał, s. 81.
162

163

164

165

166

167

168

169

�Sacrum i profanum czy sacrofanum?

33

„Niektóre przedmioty, wcześniej święte, dostają się do sfery profanum, nato­
miast rzeczy wcześniej świeckie zostają uświęcone" . Grzegorz Kubiński mówi
0 „odwróconej sakralizacji", stwierdza, że „sacrum nie istnieje już obiektywnie",
ponieważ człowiek zaczął sakralizować i nadawać moc swoim własnym wytwo­
rom . Już Durkheim zauważył, że „sakralność jest w pewnym stopniu przej­
ściowa" , ponieważ jej korzenie tkwią w emocjonalizmie . W starożytności
1 średniowieczu ludzie wyrywali sobie z rąk relikwie ; współcześnie za repozy­
torium mana i nosicieli sacrum uważa się towary konsumpcyjne . Zwykli ludzie
wyniesieni na szczyty przez wydarzenia historyczne stają się elementem sacrum,
zaś gwałtowne wydarzenia (takie jak rewolucje) sprowadzają symbole religijne
do poziomu profanum. Źródło tego tkwi w sakralności władzy i państwa, ale tak­
że narodu . Skoro — jak głosi W. Pawluczuk — sacrum, transcendencji i religii
doświadcza się w codzienności , oznacza to, że „sacrum może manifestować się
wszędzie i w każdym" . Karkowskie sacrum może się ujawnić „za okienkami
Kas, w labiryntach Biur, w Zakazach i miejscach, gdzie wstęp jest wzbroniony
(...). Wierzymy, że te elementy naszego środowiska są przejrzyste: one jednak są
matowe, ich Materią jest Sacrum" .
170

171

172

173

174

175

176

177

178

119

Zdaniem Petera Bergera, przeciwstawieniem sacrum nie jest profanum, lecz
chaos. Człowiek utrzymuje związki z religią i jej świętym kosmosem dlatego,
iż przeraża go widmo pochłonięcia przez chaos , tożsame z popadnięciem
180

170

J. Audinet, Religia, miejsce pojawienia się odmienności, w: F. Lenoir, Y. Tardan-Masquelier
(red.), Encyklopedia religii świata, Wydawnictwo Akademickie DIALOG, Warszawa 2002, t. 2,
s. 2055.
G. Kubiński, Nadprzyrodzone, w: E. Przybył (red.), Nadprzyrodzone, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków 2004, s. 41.
É. Durkheim, Elementarne formy życia religijnego, s. 306.
„Sakralność (...) to w rzeczywistości szczególny rodzaj emocji" (tamże, s. 311).
Wierzyli bowiem — jak pisał św. Grzegorz z Nazjanzu — że w ciele męczennika, nawet po jego
śmierci, znajduje się cudowna moc, „siła świętości", która może przejść na innych (J. Keller, Zwyczaje,
obrzędy i symbole religijne w chrześcijaństwie, w: Zwyczaje, obrzędy i symbole religijne, Iskry, Warsza­
wa 1978, s. 412). Por. G. van der Leeuw, Fenomenologia religii, s. 285.
Podczas wyprzedaży ogłoszonej przez sieć sklepów „Media-Markt" 9 I 2004 roku w kilku pol­
skich miastach ludzie wyrywali sobie z rąk towary i demolowali wyposażenie sklepów. Dochodziło też
do grabieży. Aby zaprowadzić porządek, wezwano policję. To samo zjawisko, nazwane (w „Panoramie"
w TVP 2 o 16.00) „istnym szaleństwem", powtórzyło się 30 III 2004 roku w jednym z nowo otwartych
w Warszawie hipermarketów. Tym razem obyło się bez rannych.
G. van der Leeuw, Fenomenologia religii, s. 205-206.
W. Pawluczuk, Sposób bycia jako rodzaj wiary, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 1990, s. 121.
Por. J. Sieradzan, Mistyka w twórczości WłodzimierzaPawluczuka, w: I. Borowik, H. Hoffmann (red.),
Światopogląd: między transcendencją a codziennością, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków 2004,
s. 71-78.
H. Romanowska—Łakomy, Fenomenologia ludzkiej świętości: O sakralnych możliwościach człowie­
ka, Wydawnictwo Psychologii i Kultury ENETEIA, Warszawa 2003, s. 152.
A. Moles, E. Rohmer, Labyrinthes du vécu. L'espace: matière d'actions, Méridiens, Paris 1982,
s. 32, cyt. w: J.J. Pawlik, Sacrum ponowoczesności, w: Z. Kunicki (red.), Czy sacrum jest jeszcze święte?
(Przedmiot — interpretacje — deformacje), Wydawnictwo Wyższego Seminarium Duchownego Metropolii
Warmińskiej „Hosianum", Olsztyn 2000, s. 81.
P.L. Berger, Święty baldachim, s. 58-59.
171

172

173

174

175

176

177

178

179

180

�Jacek Sieradzan

34
181

w szaleństwo . Jednak zdaniem Jamesa Joyce'a nie żyjemy już w kosmosie,
ale w „chaosmosie" . Niklas Luhmann pisze o sacrum jako „rezultacie procesu
szyfrowania, dzięki któremu to, co nieokreślone, zostaje przekształcone w to, co
określone, bądź w to, co określane" . Współprzeżywanie tego systemu szyfrów,
nie będących symbolami, znakami, alegoriami ani pojęciami — to religia .
D. Hervieu-Leger nazywa sacrum „nowoczesnym", „rozproszonym", „nie­
formalnym" , albo — za V. Turnerem — 'świeckim' . Jej zdaniem sacrum,
niegdyś monopolizowane przez religie, które nazywa historycznymi , wykro­
czyło nawet poza nowe ruchy religijne i obecnie „odsyła do specyficznej rze¬
czywistości, nie wyczerpującej się w żadnej ze społecznych form, jakie mogła
przybrać" . Jak się wydaje, religia jest dla niej nieodłącznie związana z insty¬
tucją przy jej braku zaś mówi wyłącznie o sacrum . Jej sprzeciw budzi to, że
sacrum stało się łatwe do nabycia. Jest teraz jednym z wielu towarów dostępnych
w magazynie symboli kultury, ponieważ „nie wymaga (...) pośrednictwa żadnej
instytucji, religijnej czy publicznej" . Dlatego oddziela ona sacrum od religii,
a sakralność od religijności . Czyni to poprzez odwołanie się do poglądów
R. Fenna, który podkreślił, że sprawa definicji pojęć religii i sacrum jest kon­
sekwencją walki o legitymizację struktur władzy . Autorka, która niechętnie
uznała zasadność rozważań L. Voye, podsumowanych stwierdzeniem, „iż sac­
rum nie łączy się z definicjami, jakie podają religie historyczne, a szczególnie
katolicyzm" , tym niemniej stwierdziła, że „doświadczenie sacrum może pod
pewnymi warunkami świadczyć nie tyle o 'powrocie' , ile o końcu religii", po¬
nieważ „sacrum i religia odsyłają do dwóch różnych typów doświadczenia" .
182

183

184

185

186

187

188

1189

190

191

192

193

194

195

181

Tamże, s. 73.
J. Joyce, Finnegans Wake, Faber &amp; Faber, London 1939, s. 118.
N . Luhmann, Funkcja religii, Zakład Wydawniczy „Nomos", Kraków 1998, s. 35.
Tamże, s. 35-36.
D. Hervieu-Léger, Religia jako pamięć, s. 73.
Tamże, s. 79.
Religie historyczne wiążą się z przynależnością do określonej „linii wyznaniowej" (tamże,
s. 119), co, w jej przekonaniu, oznacza wierność wierze ojców (s. 118). Tylko te religie uznaje za reli­
gie sensu stricto, ponieważ jedynie one są związane z pamięcią (s. 66). Na temat judaizmu jako religii
historycznej zob. np. P.L. Berger, Święty baldachim, s. 163-164.
D. Hervieu-Léger, Religia jako pamięć, s. 74.
Tamże, s. 96. Powołała się m.in. na poglądy P. Bourdieu, dla którego granica między sacrum
a profanum przebiega między klerem a laikami (Genèse et structure du champ religieux, 1971, cyt.
za D. Hervieu-Léger, Religia jako pamięć, s. 155).
Tamże, s. 61.
Tamże, s. 75.
R. Fenn, Toward a Theory of Secularization, cyt. w: D. Hervieu-Léger, Religia jako pamięć, s. 75.
L. Voyé, L'Incontournable Facteur religieux, ou du sacré originaire, 1991, cyt. tamże, s. 76.
Według Daniela Bella (1977) powrót sacrum przejawia się na trzech płaszczyznach: religii mo¬
ralizatorskiej typu fundamentalistycznego, religii jako uświadomienia sobie transcendencji, oraz religij¬
ności mityczno-mistycznej (Powrót sacrum, „Aneks", 1983, nr 29130, s. 63-65; przedruk w: „Znak",
nr 346, wrzesień 1983, s. 1387-1389). Zdaniem Krzysztofa Dorosza o powrocie sacrum świadczy „Trwa¬
łość świeckich mitologii" (Ziemia jałowa i poszukiwanie Graala, „Aneks", 1983, nr 29130, s. 130).
D. Hervieu-Léger, Religia jako pamięć, s. 93.
182

183

184

185

186

187

188
189

190

191

192

193

194

195

�Sacrum i profanum czy sacrofanum?

35

Sacrum zaś można przeżywać na sposób świecki, co ma miejsce zawsze wtedy,
kiedy „wiąże się z doświadczeniem przewyższającej istoty/mocy" . Jak pisze:
„w nowoczesnych społeczeństwach indywidualne i zbiorowe doświadczenie,
określane jako 'doświadczenie sacrum', może powstawać poza wszelką 'religią'.
Można by — w zamian — rozwinąć myśl, zgodnie z którą ta 'autonomizacja'
doświadczenia sacrum w stosunku do sfery religii stała się możliwa jedynie dla¬
tego, że religie historyczne — włączone na Zachodzie w proces rozwoju racjona­
lizacji — same stopniowo odłączyły się od 'świętych kosmizacji', z którymi reli¬
gia utożsamiała się we wszechświecie tradycyjnym" . Z kolei Luc Ferry uważa,
że postęp naukowy nie tyle unicestwił, ile wzmocnił poczucie sacrum: „Świętość
została przemieszczona do wnętrza człowieka, niejako wcielona w jednostkę
ludzką" . J. Krasnowolski uznał nawet, że „tylko ona (= nauka) może zapełnić
przestrzeń opuszczoną przez sacrum i mit", chociaż, jak sam zauważył, na prze¬
szkodzie temu staje jej ekskluzywizm i ezoteryzm .
Mając powyższe na względzie, nic nie stoi na przeszkodzie, by współcześnie
Bóg (bądź inny przedstawiciel sacrum), który kiedyś pojawiał się w naturze —
błysku piorunów, na szczycie góry, na pustyni, w jaskini, w lesie, w palącym się
krzewie itp. — teraz objawił się np. w telewizji i powołał widza na założyciela
nowej religii . O wiążących się z tym niebezpieczeństwach pisał — powołując
się na analizę N . Postmana — M . Mrozowski: „Telewizyjny obraz desakralizuje bowiem przestrzeń i aktorów religijnej ceremonii, przekształcając j ą w wido¬
wisko rozrywkowe". W telewizji „aktorem pierwszoplanowym jest Kapłan (per¬
sona), aktorem drugoplanowym jest klaszczący, skandujący i śpiewający tłum
(chór), a Bóg jest dopiero aktorem trzecioplanowym, o ile w ogóle jest jeszcze
dla Niego miejsce w tym spektaklu. Dominacja obrazu nad słowem sprawia, że
widowiskowość zabija tu wszelką transcendentność, a ekscytacja wyklucza medytację" .
'
196

197

198

199

200

201

202

203

196

Tamże, s. 149.
Tamże, s. 151.
L. Ferry, Człowiek-Bóg czyli o sensie życia, PIW, Warszawa 1998, s. 123.
J. Krasnowolski, Sport współczesny a proces desakralizacji, w: Z. Krawczyk (red.), Sport
w społeczeństwie współczesnym, PWN, Warszawa 1973, s. 93.
Zdaniem W. Burkerta: „boga nie można skonstruować w celu wypełnienia luki; musi się go
poznać, on musi się objawić" (GreekReligion, s. 218). To samo dotyczy rytuału: „Rytuału nie można
wytworzyć w sposób sztuczny; tym bardziej dotyczy to jego transcendentalnej orientacji, której dłużej
nie spowijają przesądy i tajemnice" (HomoNecans, s. 297). Sztucznie nie da się wykreować także prze­
konania o istnieniu pokolenia, co pokazały nieudane próby stworzenia dla celów merkantylnych „gene¬
ration X " czy 'pokolenia frugowców' (B. Fatyga, Dzicy z naszej ulicy: Antropologia kultury młodzieżo­
wej, Instytut Stosowanych Nauk Społecznych, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1999, s. 130).
Jak np. w amerykańskiej komedii „Pogoń za milionami", kilkakrotnie emitowanej w listopadzie
2003 w TV „Puls" i w październiku 2004 w TV4. W filmie Bóg wygląda jak model reklamujący nową
rakietę tenisową. Pojawia się w stroju do gry w tenisa i mówi do telewidza, swego proroka: „Objawie­
nia w płonącym krzewie wyszły z mody. Muszę walczyć o oglądalność".
Por. N . Postman, Zabawić się na śmierć: Dyskurs publiczny w epoce show-businessu, Warszaw­
skie Wydawnictwo Literackie „Muza SA", Warszawa 2002, s. 170-176.
M . Mrozowski, Wstęp do wydania polskiego, w: N. Postman, Zabawić się na śmierć, s. 13-14.
197

198

199

200

201

202

203

�Jacek Sieradzan

36

W związku ze zmianami, jakie zaszły w ostatnich latach w ludzkiej świa­
domości, rozmaici badacze odnajdują sacrum: w laickich rytuałach maso­
wych, takich jak religie polityczne (od kultu Rozumu rewolucji francuskiej do
wzbudzających entuzjazm mas „religiach" nazizmu i stalinizmu), w sporcie ,
w reklamie, w fotografii, w zjawisku UFO, w telewizyjnych serialach i operach
mydlanych, w filmie, w helisie DNA, w ćwiczeniach cielesnych (bodybuildingu aerobiku), w rock'and'rollu, w tańcu dyskotekowym, w rave-parties, w in¬
ternetowej cyberprzestrzeni, w fabularnych grach komputerowych, w striptizie,
ogólnie: w technologii i we współczesnym świecie zachodnim, a zwłaszcza
w sieciach handlowych. Sacrum nieustannie zmienia swoje oblicze, gdyż — jak
wszystko w świecie — jest nietrwałe.
204

205

Jacek Sieradzan
SACRUM AND PROFANUM OR SACROFANUM? CHANGES IN THE
UNDERSTANDING OF SACRUM IN THE MODERN WORLD
(Summary)
The article analyses the problems of sacrum as discussed by a few modern scholars
— Walter Burkert, René Girard and Hyam Maccoby, who link the reflection on religions
(mainly Old Greek, Judaism and Christianity) to the data from anthropological and ethological studies. The text also relates on the discussion of the interrelation between sacrum
and profanum as analysed by classical scholars, and promotes the concept of sacrofanum,
which is the modern reference to the questions discussed in the article. When looking for
the sources of the concept of sacrum the author makes references to the study on primacy.
The text also touches upon the relations between the experience of sacrum and madness.
In the modern world the border between sacrum and profanum is liminal, while man lives
in sacrofanum where everything is (or can be) a sacral element.

204

W tym miejscu pomijam źródła, które uwzględnię w osobnym artykule na ten temat.
Por. J. Sieradzan, Sport między sacrum a szaleństwem, w: Z. Dziubiński (red.), Edukacja poprzez
sport, Salezjańska Organizacja Sportowa, Warszawa 2004, s. 112-142.
205

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7227" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7207">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/250c2bfe3872adbc30d8f4453500b0fc.pdf</src>
        <authentication>aab809e16a3ef9eafa4f5e8614052ed3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86241">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5161</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86243">
                <text>2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86245">
                <text>doświadczenie religijne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86247">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4786</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86249">
                <text>"Świadectwa": opowieści o własnym nawróceniu / LUD 2006 t.90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86251">
                <text>LUD 2006 t.90, s.37-52</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86253">
                <text>Pełczyński, Grzegorz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86254">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86258">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86260">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86266">
                <text>Lud, t. 90, 2006

GRZEGORZ PEŁCZYŃSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

„ŚWIADECTWA". OPOWIEŚCI O W Ł A S N Y M NAWRÓCENIU

Terminu „świadectwo" używa się w Polsce obecnie dość często, mając na
myśli pewne teksty. Określenie jakiegoś tekstu tym mianem zdaje się nakła­
niać do powagi i szacunku wobec zawartych w nim treści. Nie definiują go jed­
nak literaturoznawcy . Zresztą sformułowanie jego definicji nie byłoby łatwe,
gdyż trzeba by uwzględnić bardzo różne zastosowania tego terminu. Potoczna
obserwacja pozwala stwierdzić, że świadectwami nazywa się jakieś krótsze lub
dłuższe opowieści autobiograficzne, w których czasami przewija się wątek mę­
czeństwa. W tym momencie przypomina się oczywiście stosowany w starożyt­
nym chrześcijaństwie, wręcz zaszczytny tytuł martyr — świadek, czyli właśnie
męczennik. Ktoś, kto dał najwyższe świadectwo wierności Chrystusowi wobec
innych chrześcijan, a zwłaszcza nie-chrześcijan, nie wahając się cierpieć i na¬
wet umrzeć, aby owej wierności w pełni dochować. Współczesne teksty zwane
świadectwami niekoniecznie mówią o cierpiących za wiarę. Mogą być na przy¬
kład wspomnieniami byłych łagierników czy więźniów, którzy odbywali karę za
działalność patriotyczną. Ale chyba większość świadectw ma charakter religijny.
Raczej rzadko mówią o męczeństwie. Jednakże ci, którzy je składają, czasami
z powodu swojej wiary musieli znosić rozmaite przykrości. Wśród tekstów zwa¬
nych świadectwami jest też niemało wspomnień dotyczących życia religijnego:
relacji z ciekawych rekolekcji czy ewangelizacji, sprawozdań z pielgrzymek tu¬
dzież opisu własnych przeżyć.
1

Świadectwa, którym poświęcony jest ten artykuł, to specyficzny gatunek
literacki oraz niezwykły fenomen religijny. Dają się one bez większego trudu
wyodrębnić spośród innych tekstów tak samo nazywanych. Ich jednorodność
z pewnością wynika z faktu powiązania z chrześcijaństwem ewangelicznym.
Na temat chrześcijaństwa ewangelicznego trzeba tu powiedzieć nieco więcej.
Otóż w toku XVI-wiecznej reformacji Kościoła zachodniego wyłonił się luteranizm, kalwinizm i anglikanizm, które to z czasem zaczęto określać mianem pro-

1

Definicję świadectwa w ujęciu religijnym zawiera Praktyczny słownik współczesnej polszczyzny,
t. 42, red. H. Zgółkowa, Poznań 2003, s. 146.

�Grzegorz Pełczyński

38

testantyzmu. Lecz na protestantyzm składają się także inne kierunki, powstałe
w tym samym czasie, co powyższe, bądź później. Jednym z nich jest chrześcijań­
stwo ewangeliczne, ewangelikalizm, zresztą dość zróżnicowane wewnętrznie .
Chrześcijanie identyfikujący się z ewangelikalizmem, tak jak inni protestanci,
twierdzą, że podstawą wiary jest tylko Biblia. Poza tym są przekonani, iż czło¬
wiek może uzyskać zbawienie jedynie wierząc w Jezusa Chrystusa, nie zaś stara¬
jąc się na nie zasłużyć pobożnymi uczynkami. Ewangeliczni wskazują na pewne
etapy na drodze wiary. Człowiek zrozumiawszy, że jest grzeszny i dlatego godny
potępienia, powinien Jezusa Chrystusa uznać za swego osobistego Zbawiciela,
a z kolei przyjąć chrzest, przyłączając się do któregoś ze zborów, by całe życie
uświęcać się pod wpływem Ducha Świętego .
Chrześcijanie tak wierzący nie są jednolici. Można wśród nich wyróżnić roz­
maite wspólnoty. W Polsce z ewangelikalizmem utożsamiają się baptyści, me¬
todyści, ewangeliczni chrześcijanie, wolni chrześcijanie, uczniowie Chrystusa,
zielonoświątkowcy i inni. Ponadto idee ewangelikalizmu zyskują uznanie w star­
szych Kościołach protestanckich, a nawet w Kościele katolickim. Oczywiście,
między wspólnotami tworzącymi ewangeliczne chrześcijaństwo są pewne róż¬
nice, ale raczej nie dotyczą one spraw najważniejszych. Każda z nich powstała
w innym kraju, w innej epoce, co musiało już wpłynąć na odmienność każdej
z nich. Do znaczących różnic należy kwestia chrztu: na ogół udziela się go doro¬
słym, ale w niektórych wspólnotach, na przykład u metodystów, także niemowlę¬
tom. Z kolei zielonoświątkowcy wyróżniają się chrztem Duchem Świętym, czyli
specyficznym doświadczeniem bliskości Trzeciej Osoby Trójcy Świętej, będą¬
cym najistotniejszym doświadczeniem w życiu chrześcijanina. Poza tym wspól¬
noty ewangeliczne różnią się ustrojem kościelnym .
2

3

4

Na ziemiach polskich zrazu pojawili się baptyści, początki ich działalności
datują się na lata pięćdziesiąte X I X wieku . Pozostałe społeczności ukonstytuo­
wały się w pierwszych dziesięcioleciach następnego wieku . W okresie między­
wojennym żadna z nich, oprócz ewangelicznych chrześcijan , nie doczekała się
legalizacji. Niejednokrotnie były też prześladowane przez przedstawicieli admi5

6

7

2

Ch.R. Gresham, Teologia XX wieku, tłum. K. Pawłusiów, Warszawa 1999, s. 75-78 i n.;
T. Zieliński, Ewangelikalizm, w: Religia. Encyklopedia PWN, t. 3, red. T. Gadacz i B. Milerski, War­
szawa 2001, s. 498-501.
Na temat doktryny ewangelicznej zob. J.D. Pawson, Normalne narodziny chrześcijanina, War¬
szawa 1993.
O różnicach pomiędzy chrześcijanami ewangelicznie wierzącymi zob. K. Karski, Symbolika. Za­
rys wiedzy o Kościołach i wspólnotach chrześcijańskich, Warszawa 1994.
H.R. Tomaszewski, Baptyści w Polsce w latach 1858-1918, Warszawa 1993, s. 15-37; K. Bednar­
czyk, Historia zborów baptystów w Polsce do 1939 roku, Warszawa 1997, s. 25-36.
H.R. Tomaszewski, Wyznania typu ewangeliczno-baptystycznego wchodzące w skład Zjednoczo­
nego Kościoła Ewangelicznego w latach 1945-1956, Warszawa b.r.w., s. 11-37.
L. Szenderowski, Ewangeliczni chrześcijanie. Ruch odrodzeniowo-reformatorski w historycz­
nym Kościele Chrześcijańskim. Rys historyczny (XIX-XX w.), Wheaton 1982, s. 158-159 i 172-173;
N . Modnicka, Kościół Ewangelicznych Chrześcijan w Polsce jako Kościół wyboru, Kraków 2000,
s. 136.
3

4

5

6

7

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

39

nistracji oraz przez katolickich fanatyków. Pomimo tego ich liczebność wzrasta­
ła, pod koniec okresu mogło ich być kilkadziesiąt tysięcy .
Ewangelikalizm z wielu względów był czymś obcym w Polsce. Społeczności
tworzące ten odłam protestantyzmu powstawały w wyniku działalności misjona¬
rzy zagranicznych, pośród których byli niekiedy nawróceni na obczyźnie Polacy.
Poza tym należeli do nich w przeważającej mierze przedstawiciele mniejszości
narodowych.
Po drugiej wojnie światowej liczne zbory ewangeliczne na Kresach Wschod­
nich znalazły się na obszarze Związku Radzieckiego, gdzie włączono je do Koś­
cioła Ewangelicznych Chrześcijan-Baptystów. Z powojennej Polski wyjechali
ewangelicznie wierzący narodowości niemieckiej. W wyniku tych procesów
zbory ewangeliczne stały się pod względem narodowościowym na ogół całko¬
wicie polskie.
Po wojnie wszystkie mniejszości ewangeliczne zostały zalegalizowane. Wów¬
czas też podjęto wysiłki celem ich zjednoczenia. W rezultacie w 1947 roku utwo¬
rzono Zjednoczony Kościół Ewangeliczny, w skład którego weszli ewangeliczni
chrześcijanie, wolni chrześcijanie, uczniowie Chrystusa i zielonoświątkowcy.
Nie weszli więc doń baptyści i metodyści. W ciągu komunistycznego czterdzie­
stopięciolecia, poza okresem stalinizmu będącego czasem prześladowań, ewangelikalizm mógł się cieszyć pewną umiarkowaną stabilizacją. Nie osiągnął jed¬
nak takiej liczebności jak przed wojną. W końcu lat osiemdziesiątych Kościoły
ewangeliczne mogły mieć około 20 tysięcy wiernych .
W 1988 roku Zjednoczony Kościół Ewangeliczny zreorganizował się, w wy¬
niku czego jego części składowe stały się ponownie oddzielnymi Kościołami.
Wśród nich największym okazał się Kościół Zielonoświątkowy . W Trzeciej
Rzeczypospolitej powstało wiele innych społeczności o charakterze ewangelicznym . Takowe pojawiły się też w strukturach Kościoła katolickiego. Nie wy¬
gasła również idea zjednoczenia polskiego ewangelikalizmu, o czym świadczy
choćby powołanie Aliansu Ewangelicznego.
We wszystkich tych społecznościach znane i praktykowane jest składanie
świadectw. Otóż w pewnych okolicznościach ten czy ów członek zboru publicznie
opowiada o swoim życiu. Częstokroć życie to biegło niegdyś daleko od chrześ¬
cijaństwa, aż wreszcie na skutek jakiegoś wydarzenia bądź własnej refleksji, taka
egzystencja wydała się mu całkiem bezsensowna. Wtedy dzięki lekturze Pisma
Świętego lub literatury chrześcijańskiej, albo też kazaniu usłyszanemu podczas
ewangelizacji, a może jakiemuś świadectwu, doszedł do zrozumienia swego sta¬
nu — stanu grzeszności będącego zagrożeniem dla wiecznego bytu. Ale za jego
8

9

10

11

8

Por. K. Urban, Mniejszości religijne w Polsce 1945-1991 (zarys statystyczny), Kraków 1994.
Tamże.
Z. Pasek, Ruch zielonoświątkowy. Próba monografii, Kraków 1992.
Z. Pasek, Wspólnoty ewangelikalne we współczesnej Polsce, w: Ewangelikalny protestantyzm
w Polsce u progu XXI stulecia, red. T. J. Zieliński, Warszawa-Katowice 2004, s. 13—49.
9

10

11

�Grzegorz Pełczyński

40

grzechy złożył ofiarę na Krzyżu sam Chrystus. Dzięki temu, żałując za grzechy
i błagając Boga o ich wybaczenie, można doświadczyć łaski zbawienia. Człowiek
ów zdecydował się pójść tą drogą. Żałował za swoje grzechy, błagał o przebacze­
nie i wiedząc, iż zostało mu ono udzielone, poczuł nieznaną dotąd radość. W jego
życiu nastąpiła pozytywna przemiana. Znalazł się w zborze pośród chrześcijan
mających za sobą podobne nawrócenie. Teraz więc składa to świadectwo — swo¬
im życiem potwierdza, że wybrał dobrą drogę.
Takie świadectwa można usłyszeć podczas ewangelizacji, nabożeństw czy
innych spotkań organizowanych przez Kościoły ewangeliczne. Ich składanie
może mieć różnorakie cele. Człowiek składający świadectwo w dniu swojego
chrztu potwierdza, że jest już prawdziwie wierzącym, że chrzest nie jest w jego
przypadku czczym rytuałem, ale konsekwencją nawrócenia. Szczególne zna¬
czenie mają świadectwa podczas ewangelizacji, czyli specjalnych zgromadzeń
przeznaczonych dla tych, którzy nie kroczą jeszcze we właściwym kierunku,
a być może są całkiem zagubieni . Znane są wielkie ewangelizacje prowadzone
przez Billy'ego Grahama, baptystycznego kaznodzieję z Ameryki . Także in¬
nym ewangelizatorom udawało się gromadzić tysiące słuchaczy na stadionach
czy pod gigantycznymi namiotami. Lecz w warunkach polskich ewangelizacje
mają miejsce zazwyczaj w niewielkich salach i to nawet wtedy, jeśli prowadzi
je zagraniczny kaznodzieja przywykły przemawiać na stadionach. Nader czę¬
sto prowadzący ewangelizację składa własne świadectwo albo czynią to inni,
uprzednio do tego wybrani, bądź spontanicznie. Celem takiego świadczenia jest
nakłonienie innych do porzucenia życia w grzechu i stania się chrześcijaninem.
Ale świadectwa potrzebne są też samym ewangelicznie wierzącym. Pomagają im
trwać w wierze, mogą być pokrzepieniem w ciężkich okresach życia.
Trudno tu powiedzieć cokolwiek na temat recepcji świadectw. Muszą one
jednak być chętnie słuchane, skoro wciąż się je składa. Są też niewątpliwie sku¬
teczne: niejeden składający świadectwo przyznaje, że nawrócił się usłyszawszy
świadectwo kogoś innego.
Wygłaszane świadectwa funkcjonują całkiem podobnie jak utwory zaliczane
do folkloru. Można by nawet potraktować je jako opowieści z życia . Ten, który
zdecydował się opowiedzieć innym o swoim nawróceniu, niekoniecznie uczynił
to tylko jeden raz, mogło to zdarzyć się wielokrotnie. Nie można wykluczyć po¬
wtarzania takiej opowieści także przez innych, w trzeciej osobie. Tak czy inaczej
świadectwa cechuje pewna ulotność. Oczywiście, czasami słuchacze dobrze je za¬
pamiętują, a nawet czują się przez nie pobudzeni do działania. Jednak częstokroć
popadają one w zapomnienie. O tym, że gdzieś były wygłaszane, sporadycznie
informuje prasa konfesyjna. Na przykład w jednym z numerów „Chrześcijani¬
na", wydawanego przez Zjednoczony Kościół Ewangeliczny, można przeczytać:
12

13

14

12

13

14

J. Tołwiński, O ewangelizacji w zborze, „Chrześcijanin", 1982, nr 10, s. 5-6.
Zob. Billy Graham w Polsce, Warszawa 1979.
D. Czubala, Opowieści z życia. Z badań nad folklorem współczesnym. Katowice 1985, s. 64-68.

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

41

Janowice Wielkie. Dnia 9 grudnia ub.r. odbył się tutaj zjazd młodzieżowy. W nabo­
żeństwie wzięli udział miejscowi członkowie Zboru, jak również goście, przybyli
z sąsiednich Zborów.
Wśród uczestników mogliśmy zauważyć i osoby, które, być może pierwszy raz,
mogły posłuchać świadectw o żywym i mogącym odmienić życie człowieka —
Jezusie Chrystusie.
(„Chrześcijanin", 1963, nr 1, s. 15)

A oto fragment sprawozdania z jednej z ewangelizacji w Dzięgielowie, orga¬
nizowanych od wielu lat przez luteran, zamieszczonego na łamach metodystycznego „Pielgrzyma Polskiego":
W trakcie godzin ewangelizacyjnych na podium występowali ludzie, którzy skła¬
dali świadectwo wiary, opowiadali o tym, jak w przeszłości utracili swoją godność
i człowieczeństwo, jak stali na krawędzi życia i wydawało i m się, że są doszczętnie
przegrani, a jednak dzięki wspaniałej łasce Bożej zostali wyrwani z tej czeluści
i stali się nowymi ludźmi. To zapewne pod wpływem tego rodzaju świadectw wie­
lu uczestników Tygodnia Ewangelizacyjnego przyjmowało Jezusa Chrystusa za
swojego Pana i Zbawiciela.

(W. Cichocki, Tydzień Ewangelizacyjny w Dzięgielowie — refleksje uczestnika,
„Pielgrzym Polski", 2005, nr 9, s. 21)

Jednakowoż świadectwa istnieją nie tylko w formie oralnej, wiele z nich bo¬
wiem zostało spisanych i opublikowanych. Nie można nie zauważyć, iż pisma
o charakterze świadectw mają w chrześcijaństwie długą i chlubną tradycję, cze¬
go przykładem są słynne Wyznania św. Augustyna. Wyznania nawróconych Po­
laków zapełniają chyba większość numerów baptystycznego „Słowa Prawdy",
znaleźć je można także w „Chrześcijaninie", „Pielgrzymie Polskim" czy „Myśli
Ewangelicznej" bądź w innych periodykach. Powstały też nieliczne zbiory świa¬
dectw w postaci książek. Wydano również książki zawierające świadectwa, które
stały się słynne w innych krajach. Nadto opublikowano bardzo wiele takich teks¬
tów na stronach internetowych.
Właśnie takie świadectwa, które przybrały formę literacką, są przedmiotem
zainteresowania w tej pracy. Te wygłaszane podczas różnych spotkań nie są bo¬
wiem praktycznie dostępne. Omawia się tu raczej tylko teksty powstałe w środo¬
wiskach ewangelicznych. Opowieści o własnym nawróceniu pisane przez kato¬
lików uznać trzeba za zjawisko wtórne i mniej jednoznaczne, w związku z czym
potrzebują osobnego omówienia.
W pierwszej kolejności należy zwrócić uwagę na relacje między świadectwa¬
mi wygłaszanymi osobiście przed słuchaczami, a istniejącymi w postaci tekstu.
Otóż może zdarzyć się tak, że jeden człowiek, nawróciwszy się, nakłania do na¬
wrócenia innych i posługuje się wówczas swoim świadectwem w wersji oralnej,

�Grzegorz Pełczyński

42

a także pisanej. Wtedy za każdym razem jest to właściwie jedno i to samo świa¬
dectwo, w zależności od potrzeb ewangelizacyjnych różnie tylko formułowane.
Na ogół pewnie wersja ustna poprzedza wersję pisaną. Ta druga zresztą nieczęsto
powstaje. Aczkolwiek rozwój internetu sprawia, że coraz więcej świadectw może
być opublikowanych jako teksty. Bezsprzecznie obydwa sposoby wyrażania tre¬
ści świadectwa różnią się między sobą. Są to różnice najzupełniej oczywiste, wy¬
nikające z określonych prawidłowości zachodzących w procesach komunikacji
społecznej. Nie miejsce tu jednak, by te kwestie szczegółowo omawiać. Z punktu
widzenia tych, którzy mówią albo piszą o swoim nawróceniu, nie są one ważne.
Składając w taki czy inny sposób świadectwo, mają przede wszystkim jeden cel:
nawrócenie innych.
Osobne miejsce poświęcić należy świadectwom przekazywanym dzięki nie¬
którym mediom. Były one możliwe już w latach sześćdziesiątych X X wieku,
ponieważ Zjednoczonemu Kościołowi Ewangelicznemu udawało się wykorzy¬
stywać do swej działalności radio. Specjalny zespół redakcyjny nagrywał krótkie
audycje zatytułowane Głos Ewangelii, które, po sprawdzeniu przez cenzurę, były
emitowane na cały kraj za pośrednictwem Trans World Radio w Monte Carlo .
Audycje te nadawane są zresztą do dnia dzisiejszego. Spora ich część została
też nagrana na kasetach magnetofonowych i płytach CD. Niekiedy zawierały
one świadectwa. Świadectwa składane przed radiosłuchaczami osobiście, choć
zazwyczaj poddane charakterystycznej dla radia obróbce, są dość bliskie tym,
które się wygłasza bezpośrednio przez ludźmi. Nagrane zaś na taśmę lub płytę,
ze względu na możliwość powtarzania, trochę przypominają te przeznaczone do
czytania.
Każde świadectwo zostało napisane przez kogoś, kto należy do określonej de¬
nominacji: jest członkiem Kościoła Chrześcijan-Baptystów czy Kościoła Chry­
stusowego bądź innego. W niektórych tekstach specyfika denominacyjna jest
zauważalna. Dzieje się tak wtedy, kiedy składający świadectwo powołuje się na
jakieś elementy doktryny i wynikające z niej praktyki, które są charakterystyczne
dla tej, a nie innej wspólnoty. Poza tym w tekście mogą być wspomniane jakieś
fakty z dziejów tejże wspólnoty. Wówczas świadectwo stanowi również źródło
historyczne .
Ponieważ świadectwo to opowieść autobiograficzna, jej bohater jest również
jej autorem. Niektóre osoby podpisane pod tekstem świadectwa, podczas pisania
korzystały jednak z pomocy kogoś innego. Z reguły ów pomocnik to nie tylko
osoba mająca umiejętności pisarskie, lecz także brat czy siostra w Chrystusie.
Czytelnik rzadko zna go z nazwiska, jest wszakże nieistotny dla sprawy, gdyż
15

16

15

H. Dominik, Trans World Radio, „Myśl Protestancka", 1997, nr 3, s. 58-61; K. Muranty, Lotnik
ewangelista, Warszawa 2000, s. 123-125; P. Bajko, Z dziejów Kościoła Chrystusowego w Polsce, Bel
Air 2001, s. 85-86.
Wartość źródłową mają świadectwa dla P. Stawskiego, W zborze i na zesłaniu. Z dziejów nurtów
ewangelicznych w imperium rosyjskim 2poł. XIX—pocz. XXw., Częstochowa 1993.
16

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

43

nie on przeżył to, o czym mówi świadectwo. Do wyjątków należy świadectwo
Kamili Michalskiej, które opatrzono notą umieszczoną po podpisie:
Zebrał i opracował na podstawie opowiadania Siostry K. Michalskiej mgr E.R. Dą¬
browski.
(K. Michalska, Moje nawrócenie, „Słowo Prawdy", 1961, nr 3, s. 21)

Niewątpliwie chrześcijanie zamierzający pisać o swoim nawróceniu nie sta¬
j ą przed zadaniem nazbyt trudnym. Do złożenia świadectwa czują się przecież
zobowiązani. Nie muszą się też przejmować ewentualnym brakiem doświad¬
czenia w pisaniu tekstów przeznaczonych do publikacji i to nie tylko dlatego,
że mogą liczyć na pomoc kogoś biegłego w tej sztuce, lecz przede wszystkim
dlatego, iż mają do dyspozycji bardzo wiele wzorów. Pewnie niejednokrotnie
słyszeli świadectwa w kościele, może sami je też tam składali. Ponadto mają do
dyspozycji teksty wydrukowane w czasopismach, książkach albo zamieszczone
w internecie. A każdy z nich został opracowany według określonej konwencji,
posiadającej mocne uzasadnienie teologiczne. Opamiętanie, wiara w Jezusa
jako osobistego Zbawiciela, chrzest, przyjęcie Ducha Świętego, to kolejne etapy
w życiu chrześcijanina. O nich właśnie chce on opowiedzieć w swoim świade¬
ctwie, dołącza jeszcze apel do czytelników, by wybrali taką samą drogę, względ¬
nie też kilka słów na temat swoich nadziei na przyszłość. Zatem istnieje pewien
schemat treściowy świadectwa, który każdy składający je wykorzystuje, czerpiąc
z własnych doświadczeń życiowych. Można się spodziewać, że wierzący ewan¬
gelicznie są w jakiejś mierze świadomi tego schematu, a już na pewno są świa¬
domi ich liderzy. Działająca w Choszcznie Misja Pielgrzym wydała książkę pod
tytułem Zmienione życie, zawierającą 26 świadectw. Misja zamierza wydawać
kolejne takie zbiory, w związku z tym w końcowej części Zmienionego życia jest
prośba o nadsyłanie własnych świadectw, a także wyszczególnienie elementów,
które powinny one zawierać:
•
•
•
•
•

Jak wyglądało twoje życie, zanim przyjąłeś Jezusa?
W jakich okolicznościach słyszałeś Ewangelię?
Jak wyglądało Twoje nawrócenie?
Co się zmieniło w Twoim życiu?
Jakie są Twoje plany na przyszłość?

(Zmienione życie, t. 1, Choszczno b.r.w., s. 119)
Powyższy przykład jest najlepszym dowodem na to, że schemat ów rzeczywi¬
ście istnieje. Posługujący się nim nie tworzą jednak tekstów „schematycznych".
Charakteryzuje je nieodmiennie przeogromna różnorodność.
Z pewnością świadectwo można traktować jako osobny gatunek epiczny,
funkcjonujący w obiegu oralnym (jakby folklorystycznym) i literackim. Ujęcie

�Grzegorz Pełczyński

44

go jako jednostki genologicznej zmusza do refleksji również dotyczącej jego
ewentualnych walorów estetycznych. Czytając rozmaite świadectwa ewange¬
licznie wierzących, właściwie nie zauważa się, aby przyświecały im jakiekol¬
wiek ambicje artystyczne . Ci, którzy je spisują bądź redagują, starają się za¬
chować jedynie zwykłą poprawność stylistyczną, taką, jakiej wymaga się od
tekstów publikowanych w gazetach. A jednak można domniemywać, że jedne
świadectwa cenione są mniej, drugie bardziej. Bywają przecież świadectwa cie¬
szące się dużą popularnością i dlatego tłumaczone na języki obce. W każdym
razie zastanawiając się, dlaczego polski edytor zainteresował się świadectwem
jakiejś siostry czy brata z zagranicy, można dojść do wniosku, że zadecydowały
opisywane przeżycia. W języku polskim ukazały się więc teksty, których boha¬
terowie przed nawróceniem wiedli wyjątkowo grzeszny żywot lub też doznawali
wyjątkowych prześladowań . Świadczą one, że wiarę można przyjąć i zachować
bez względu na okoliczności. Jako takie mają większą siłę oddziaływania, są po
prostu skuteczne — prowadzą do celu, lepiej chyba niż inne. Także świadectwa
polskojęzyczne są pewnie oceniane podług ich przydatności ewangelizacyjnej.
Prawdopodobnie czytelnik wcale nie szukający w świadectwach treści związa¬
nych z wiarą, te właśnie ceniłby wyżej ze względu na ich sensacyjność.
17

18

Niejakie wątpliwości mogą budzić teksty będące wspomnieniami osób zmar¬
łych, których życie stanowi przykład wierności Chrystusowi. Także biogramy
prezbiterów, kaznodziejów czy ludzi szczególnie zasłużonych. Pod wieloma
względami przypominają one świadectwa, tylko napisane są w trzeciej osobie.
Napisane są zazwyczaj przez kogoś bliskiego, a na pewno kogoś z kręgów ewan¬
gelicznych. Poza tym istnieją teksty ewangelizacyjne, których autorzy, nawet
snując rozważania teologiczne, niejednokrotnie przywołują własne doświadcze¬
nia. W tychże tekstach wątek świadectwa jest przepleciony z innymi wątkami.
Obydwie grupy tekstów trudno by zakwalifikować do świadectw. Jednakowoż
pokazują one, iż świadectwa to ważne teksty w piśmiennictwie ewangelicznym,
skoro ich wpływ rozciąga się na inne gatunki.
Pora przejść do bardziej szczegółowej analizy treści zawartych w świade¬
ctwach. Stwierdzono wyżej istnienie pewnego schematu świadectwa. Jest on po¬
mocny składającym je. Przyda się także w trakcie zabiegów analitycznych.

17

Do wyjątków zaliczyć można świadectwo, wprawdzie katolickie, wybitnego pisarza, R. Brand­
staettera pt. Noc biblijna z tomu Krąg biblijny, Warszawa 1977, 88-93.
Por. W. Bühne, Tęsknota oszukanych, Poznań 1989; S. Kurdakow, Przebacz mi Nataszo, Toruń
1993; Gdy Żydzi spotykają Mesjasza. Świadectwa rabinów, tłum. J.A. Szorc, Kraków 1996; Ch. Colson,
Narodzony na nowo, tłum. A. Czwojdrak, Warszawa 1996; Daleko od Rzymu blisko Boga. Świadectwa
58 nowo narodzonych księży, zebrali R. Bennett i M . Buckingham, tłum. A. Czwojdrak, Wrocław 1997;
C.S. Lewis, Zaskoczony radością, Warszawa 1999; R. Wurmrand, Torturowani z powodu Chrystusa.
Miłość, która zwycięża nienawiść, Kraków 2005; Najszczęśliwsi na świecie. Fascynująca historia De¬
mosa Shakariana, spisana przez Johna i Elizabeth Sherrilll, b.m. i r. w.; L. Vogel, Moje świadectwo,
b.m. i r. w.
18

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

45

W pierwszej części każdego świadectwa znajduje się opis życia autora przed
nawróceniem. Niektórzy przystępują od razu do tego opisu, inni poprzedzają go
jakimś wstępem. Członkini zboru baptystycznego w Wiśle tak zaczyna swoją
opowieść:
Czytając kilka świadectw w „Słowie Prawdy" o nawróceniu, zapragnęłam i ja
w myśl słów Psalmu 107,2:

Niech o tym powiedzą ci, których odkupił Pan
i jako ich wykupił z ręki nieprzyjacielskiej
opowiedzieć Czytelnikom, jak mnie Pan wykupił ze śmierci.
(H.B., Moje nawrócenie, „Słowo Prawdy", 1961, nr 1, s. 15)

Jednak podawanie przyczyn dzielenia się własnym świadectwem nie jest zbyt
często praktykowane. O wiele częściej występuje autoprezentacja: autor pisze
kiedy i gdzie się urodził, dodając czasami coś o swojej rodzinie. Zaczyna więc
tak, jakby pisał życiorys. Życiorys zaś — krótki opis własnego życia, sporządzo­
ny na żądanie jakiegoś urzędu czy instytucji — to forma bardzo dobrze znana.
Nie można więc wykluczyć jego wpływu na świadectwo, właśnie w jego części
wstępnej.
Wielu czy nie bodaj większość składających świadectwa, zanim stało się
metodystami, wolnymi chrześcijanami bądź zielonoświątkowcami należało do
Kościoła rzymskokatolickiego i dlatego nie mogą faktu tego pominąć. Już na po¬
czątku oznajmiają więc, że urodzili się w rodzinie katolickiej. Jeśli przed kon¬
wersją byli słabo związani z katolicyzmem, w dalszych partiach tekstu nie ma
o nim ani słowa. Osoby, które były gorliwymi katolikami, o swoim katolicyzmie
piszą więcej. Świadectwa mogą zawierać polemikę doktrynalną z katolicyzmem.
W tekstach dotyczących dawniejszych czasów znajdują się też opisy prześlado¬
wań ze strony przedstawicieli Kościoła większościowego .
Po krótkim wstępie następuje pierwsza część świadectwa, będąca opisem ży¬
cia przed nawróceniem. Jeżeli nawet było to życie dość pobożne, to jednak nie
takie, jakie powinno. Tak o tym pisze Janusz Lewandowski ze zboru kołobrze¬
skiego Kościoła Chrystusowego:
19

Wychowałem się w rodzinie katolickiej, gdzie od wczesnych lat dziecinnych pro­
wadzono mnie do kościoła. Bardzo to lubiłem. Kiedy byłem nieco starszy, chcia­
łem coś więcej uczynić dla Boga i postanowiłem zostać ministrantem. O Biblii
praktycznie nic nie wiedziałem z wyjątkiem tego, że „coś takiego" istnieje. Wzra­
stałem w zupełnej nieznajomości Bożych prawd. Nie wiedziałem nawet, po co Pan
Jezus przyszedł na świat. Kiedy zapragnąłem posiadać własną Biblię i zwróciłem
19

Zob. np. K. Brzechczyn, Zmiana postawy katolickiej większości wyznaniowej wobec środowiska
ewangelikalnego w Polsce na przykładzie Kościoła baptystycznego. Przeszłość i perspektywy rozwojo¬
we, w: Ewangelikalny protestantyzm w Polsce u progu XXI stulecia, red. T.J. Zieliński, Warszawa-Katowice, 2004, s. 51-69.

�Grzegorz Pełczyński

46

się z prośbą do księdza, by mi j ą sprzedał, usłyszałem odpowiedź: „Na razie jest ci
to niepotrzebne i trudno nabyć".
(To już 10 lat, praca zbiorowa, Warszawa 1988, s. 55)

Ale zdarza się, że nawet ci, którzy byli członkami zborów protestanckich, nie
kroczyli właściwą drogą, choćby dlatego, że w zborze nie działo się dobrze.
Opis życia przed nawróceniem jest głównie wyznaniem grzechów. Ci, któ¬
rzy przekroczyli Dekalog nieznacznie, mówią o tym ogólnie. Wielcy grzesznicy
czują się zobowiązani do odsłonięcia szczegółów swego niemoralnego postępo¬
wania. Nieraz ich świadectwa to „piciorysy", jak nazwano je w zbiorze wyznań
nawróconych alkoholików ; taki jest też tekst podpisany przez Mariana Szarkowskiego:
20

Bardzo nie lubiłem poniedziałku... wiadomo: trzeba pójść do pracy! Majster był
wyrozumiały, bo nieobca mu była znajomość bycia na kacu. Napisało się poda¬
nie o urlop i wszystko było OK. Bardzo szybko okazało się, że nie lubiłem też
wtorku, a nawet środy. Poważne problemy zaczęły się, gdy któregoś razu idąc
z dziewczyną zostałem zatrzymany przez milicjanta celem wylegitymowania. Po
okazaniu mu dokumentu, ten zażądał też dowodu od dziewczyny. Zaprotestowa¬
łem. Wtedy on przejechał mi po oczach gazem. Uraził moją młodzieńczą dumę
i już trudno mu było pozbierać się z ulicy. Milicja zrobiła na mnie obławę i zaraz
zostałem osadzony w Areszcie Śledczym w Zielonej Górze. Dzięki wstawienni¬
ctwu kolegi z pracy, który był działaczem ZSMP, zakończyło się to tylko wyro¬
kiem w zawieszeniu z wysoką grzywną i zostałem oddany pod nadzór kuratora na
okres trzech lat. Wróciłem do pracy. Przez krótki czas byłem spokojny, ale środo¬
wisko, w którym żyłem, nie spędzało wolnego czasu na trzeźwo.

(Zmienione życie..., s. 55)
W życiu ludzi nie nawróconych, częstokroć uwikłanych w grzech albo prze¬
żywających jakieś nieszczęścia, pojawia się szczera tęsknota za lepszą egzysten¬
cją. Próbuje się nawet zmienić j ą własnym wysiłkiem, ale zawsze bezskutecznie.
Osoby, które pomimo pewnego oddalenia od Boga nie zatraciły wiary w Jego
istnienie i Opatrzność, czasami dzięki temu potrafią odwrócić się od zła oraz
uczynić Jezusa swym osobistym Zbawicielem, a także znaleźć drogę do społecz¬
ności wierzących. Niekiedy zmiana w ich życiu jest skutkiem spotkania z kimś
z owej społeczności. A w przypadku zupełnie niewierzących, czy w dużej mierze
zlaicyzowanych, nawrócenie następuje z reguły przy pomocy kogoś od dawna
wierzącego. Jako przykład niech posłuży fragment ze świadectwa Jana Nowaka,
kombatanta pierwszej wojny światowej, później aktywnego członka zboru metodystycznego w Katowicach:
20

Jestem alkoholikiem. Świadectwa AA, wybrał i opracował Józef Jan alkoholik, Poznań 1986.

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

Bruegel, Chrystus i jawnogrzesznica (fragment), 15...

47

�Grzegorz Pełczyński

48

Byłem do 1921 r. w wojsku, zostałem zdemobilizowany, zacząłem szukać pracy,
chciałem wyjechać do Francji, ale Boża droga dla mnie była inna. Wyjechałem na
Górny Śląsk, znalazłem pracę w kopalni węgla. Po przepracowaniu 2 miesięcy
w kopalni zostałem przydzielony do innego przodownika. Uderzyło mię u niego,
że zawsze spokojny człowiek, cierpliwy, nie przeklinał swego losu, po bliższej
znajomości zapytał mię, czy jestem chrześcijaninem. Patrząc na niego mówię:
„Przecież jestem ochrzczony, należę do Kościoła katolickiego". Mój towarzysz
pracy na to, że ci ludzie, co do kościołów chodzą i ochrzczeni są, to jeszcze nie
chrześcijanie. Chrześcijanin prawdziwy wierzy w Jezusa Chrystusa żywego, czyta
słowo Boże, wierzy w Ewangelię i kościołem się sam staje (...). Kiedy nazajutrz
znalazłem się u mego przyjaciela w mieszkaniu, położył on przede mną 3 Biblie:
katolicką aprobowaną, wydanie Lutra i Brytyjskiego Tow. Biblijnego i wskazywał
mi wiele rzeczy w Słowie Bożym.
(J. Nowak, Jak znalazłem Boga, „Pielgrzym Polski", 1950, nr 6, s. 71-72)

W świadectwach można też przeczytać o poszukiwaniach religijnych. Zanim
ten czy ów uwierzył w Jezusa jako swego Zbawiciela i przyłączył się do zbo¬
ru, fascynował się nauką niejednej wspólnoty religijnej. Był nawet aktywnym
członkiem organizacji Świadków Jehowy, stowarzyszenia grupującego wiernych
którejś z religii wschodnich bądź uczestnikiem Ruchu „Światło-Życie". Świade¬
ctwa zdają się ciekawym przeglądem propozycji religijnych oferowanych poszu¬
kującym Polakom.
Nawrócenie może być długotrwałym procesem, a przechodzenie przez jego
kolejne stadia prawie niezauważalne. Ale John Wesley, jeden z inicjatorów ewangelikalizmu, twórca metodyzmu, przeżył swe nawrócenie dokładnie 24 maja 1738
roku. Wspominał następnie, że odczuł wtedy „dziwne rozgrzanie serca" . Zdarza
się bowiem, że ta przemiana następuje jakby w jednym momencie i towarzyszą
jej niezwykłe doznania duchowe. Właśnie wówczas nawrócenie jest przeżyciem,
o którym się pamięta do końca życia i opowiada się o nim innym. Oto co pisze
Janusz K. Kaczmarek:
21

To świadectwo mojego pojednania z Bogiem piszę po czterech latach od momentu,
gdy do mojego życia wszedł na stałe Jezus Chrystus. Może zdawać się wam, że
jest to dość długi okres czasu i lepiej byłoby, gdyby ktoś nowonarodzony na żywo
opisał swoje przeżycia. Szczerze muszę jednak powiedzieć, że przez te cztery lata
dzień mojego pojednania z Bogiem nic nie stracił na swej aktualności. Ta chwila
trwa mocno w mej pamięci.
(J.K. Kaczmarek, „Chrześcijanin", 1970, nr 3, s. 15)

W pamięci trwać może chwila przeżyta podczas ewangelizacji, kiedy to ka­
znodzieja wezwał tych, którzy chcą porzucić dotychczasowy tryb życia i pójść za
21

Zob. W. Benedyktowicz, Bracia z Epworth, Warszawa 1971, s. 75-80.

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

49

Chrystusem, ażeby teraz podnieśli rękę albo wyszli do przodu. Ten, do którego
zostało skierowane takie wezwanie, znalazł się więc, często niespodziewanie,
przed koniecznością podjęcia decyzji. Najważniejszej decyzji w życiu. Wiązać
się to bezsprzecznie musiało z ogromnym wysiłkiem duchowym. Lecz z kolei
wybranie Jezusa, sprowadzić mogło nieznaną dotąd radość i rozpocząć nowe,
lepsze życie. Takie chwile mogą być także przeżywane w samotności. Opowiada
o nich w swym świadectwie Marek, który jako sympatyk zboru ewangelicznych
chrześcijan w Szczecinie, wybrał się na wczasy zorganizowane przez ten zbór:
A tam każdy dzień taki sam: poranna społeczność, wykłady (temat objawienie wg
św. Jana), rozmowy poobiednie, wieczorna społeczność i nocne rozmowy pod
namiotem. Pan Jezus rano, po południu, po obiedzie, wieczorem i w nocy. Boża
obecność wszechogarniająca. Na dokładkę wykładowcy, gdy tylko mówił o na¬
szym Zbawicielu, oczy się pociły. On płakał! Nie mogłem tego zrozumieć, to było
irracjonalne. Z dnia na dzień, z godziny na godzinę przemieniało się moje serce.
Z dala od gwaru miasta, z dala od tempa jakim żyłem, z dala od rzeczywistości,
jaką znałem — dotykał mnie Bóg swoim słowem. Z każdym dniem coraz mocniej.
Aż któregoś dnia, gdy zrozumiałem w sercu swoim, co uczynił dla mnie Pan Jezus
— zapłakałem. Wielkimi łzami. Więc zrozumiałem! Jestem zbawiony łaską. To był
dzień, gdy oczy płakały, a serce się radowało, cieszyło się, podskakiwałem, chciałem
fikać koziołki, skakać i wszystkim opowiadałem: ja jestem zbawiony z łaski, a Ty?
(www.betel.kech.pl, 06-02-09)

Ci, którzy się nawrócili, są chrzczeni, gdyż chrzest stanowi dopełnienie pro¬
cesu stawania się nowym człowiekiem. Inaczej jest we wspólnotach chrzczą­
cych dzieci. Na fotografiach dołączonych niekiedy do świadectw można zoba¬
czyć osoby w specjalnych białych strojach, a wśród nich autora, właśnie w dniu
chrztu. Albo też jego samego wraz z pastorem na moment przed zanurzeniem
w wodzie. Chrzest odbywa się w kościelnym baptysterium lub w jakimś akwe¬
nie. Ta uroczystość gromadzi zwykle cały zbór, czasami też nie należących doń
krewnych i znajomych przyjmujących chrzest. Ale w świadectwach o chrzcie na
ogół jest niewiele. Stwierdza się, że się odbył, czasami podaje się datę i raczej
rzadko cokolwiek więcej. W ewangelicznym chrześcijaństwie, zresztą jak w ca¬
łym protestantyzmie, nie uważa się, że sakramenty (a więc prócz chrztu, jeszcze
komunia) działają ex opere operato. Aby mogły zaistnieć skutki jakichkolwiek
czynności, muszą być spełnione odpowiednie warunki. A zatem najpierw trzeba
się nawrócić, czyli umrzeć jako grzeszny człowiek, a narodzić się jako człowiek
zbawiony — jedno i drugie wyraża potem akt chrztu.
W społecznościach zielonoświątkowych, poza chrztem w wodzie, dąży się
ponadto do chrztu Duchem Świętym. Zdarza się, że doświadcza się go przed
chrztem w baptysterium czy jeziorze. W każdym razie w świadectwach zielono¬
świątkowców poświęca mu się sporo miejsca. Jako przykład warto zacytować
fragment tekstu sygnowanego monogramem L.S.:

�50

Grzegorz Pełczyński

Gdy zaś zapragnęłam doświadczyć tego przeżycia, także nie było to wynikiem
jakichś przemyśleń i rozumowych spekulacji. Absolutnie nie zastanawiałam się
też nad tym, w jakie ubierze się ono konkrety. Czułam tylko, oczywiście w opar­
ciu o ogólnie znane miejsca w Piśmie Świętym, których nie studiowałam wtedy,
ale które przecież tkwiły w mojej pamięci, że przeżycie tego rodzaju pozwoli mi
bliżej stanąć w kręgu świętości Boga. W czasie pewnej modlitwy w grupie osób,
z których dwie przeżyły wtedy chrzest Duchem Świętym, odczułam coś, co —
jak się później dowiedziałam — nazwane jest „nawiedzeniem Ducha Świętego".
Było to jakieś potężne, choć absolutnie wewnętrzne, drżenie pod wpływem jak
gdyby wielkiej siły przeze mnie przepływającej. Jednocześnie pogrążona byłam
w ogromnie radosnej modlitwie uwielbiającej Boga.
(L.S., „Chrześcijanin", 1970, nr 2., s. 13)
Końcowa partia świadectwa może zawierać bardzo różne treści. Podane są
one jednak w sposób syntetyczny, co upodabnia nieco tę część do epilogu. Można
więc tu przeczytać o dalszym życiu bohatera, w którym nie braknie kłopotów, ale
też jest więcej sił do ich przezwyciężenia. Niektórzy muszą się zmagać z trud­
nościami wynikającymi z tego, kim są. Jan Rerych ze zboru baptystycznego we
Wrocławiu pisał:
Odtąd moje życie jest inne. Ale wielu tego nie rozumie. Gdy opowiadam o Bogu
i zbawieniu, śmieją się ze mnie i bluźnią. Ja zaś odczuwam lekkość i błogość
w sercu i stąd wiem, że znajduję się na dobrej drodze.
(J. Rerych, Przez świadectwo do nowego życia, „Słowo Prawdy", 1968, nr 3, s. 13)
Ludzie ci z nadzieją patrzą w przyszłość, spodziewając się, że najlepsze przed
nimi: spotkanie z Panem. Modlą się o nawrócenie swoich bliskich, tkwiących
jeszcze w niewierze. Modlą się o nawrócenie wszystkich, do których mogą do¬
trzeć. Dlatego właśnie kończą świadectwo wezwaniem, tak, jak to uczynił Bazyli
Dubowski:
Stale jestem przygotowany na spotkanie z Panem. Nie składam swoich oszczędno¬
ści na „czarną godzinę", ponieważ w życiu człowieka prawdziwie wierzącego nie
ma „czarnej godziny". Wy też nie gromadźcie swoich skarbów na ziemi, gdzie mól
i rdza niszczą, raczej inwestujcie w dzieło Boże, a znajdziecie radość życia. Niech
Pan Wam dopomoże.
(B. Dubowski, Świadectwo o żywej wierze, „Słowo Prawdy", 1978, nr 7-8, s. 26)
Dokonawszy analizy głównych wątków świadectwa, wypada jeszcze zwrócić
uwagę na pewne cechy tego gatunku. Cechy, którym zawdzięcza swą specyfikę.
Niewątpliwie na pierwszym miejscu wymienić należy biblijność. Chrześcijanin

�„Świadectwa". Opowieści o własnym nawróceniu

51

ewangelicznie wierzący to homo unius libri, a tą księgą jest oczywiście Biblia.
Całe jego postępowanie przed nawróceniem jest niezgodne z tym, co Biblia na¬
kazuje i do czego nakłania. Jego nawrócenie zaś oraz uświęcenie wynika z pod¬
dania się woli Pana, która spisana jest na kartach tej księgi. Nie dziwią więc
w świadectwie liczne cytaty z Pisma Świętego, a także aluzje do poszczególnych
jego fragmentów. Do Biblii, będącej wszakże Słowem samego Boga skierowa¬
nym do człowieka, autorzy świadectw odwołują się po to, by potwierdzić swo¬
je wywody. A poza tym, jako gorliwi protestanci często z nią obcujący, czerpią
z niej wersety wyrażające ich myśli.
Kolejna cecha to swoisty indywidualizm świadectw. Osoba dzieląca się świa¬
dectwem, wypowiada się w swoim imieniu. Opowiada o tym, co sama świadomie
przeżyła. A są to — uwzględniając drogę, jaką kroczy większość społeczeństwa
— doświadczenia dość wyjątkowe.
Z owym indywidualizmem łączy się szczerość. Chrześcijanin składający
świadectwo opowiada o jednych z najbardziej intymnych aspektów swojego
życia. Bez skrępowania mówi o swoich grzechach, które jednakowoż popełnił
przed nawróceniem. Teraz, kiedy już jest „nowym człowiekiem" (Kol 3,10), nie
wstydzi się do nich przyznać. Od dawnego okresu życia dzieli go tak duży dy¬
stans, że może już o nim rozmyślać ze spokojem, choć mogły w nim być epizody
bynajmniej nie przynoszące chluby. Nie mniejszej szczerości wymaga przedsta¬
wienie swego nawrócenia i wszystkiego, co się z nim wiąże. W Polsce, w której
katolicyzm masowy jest dominujący, nie ma zwyczaju opowiadania o swoich
osobistych przeżyciach religijnych. Ewangelicznie wierzący sąjednak przekona¬
ni, że milczeć o nich nie powinni.
Autorzy świadectw czasami podpisują je tylko imieniem albo inicjałami. Ale
z reguły widnieje pod nimi imię i nazwisko. W zbiorku Zmienione życie pod
niektórymi tekstami jest także adres, numer telefonu i e-mail. Autor zaprasza
w ten sposób czytelnika do dialogu, który może przynieść owoce w postaci na¬
wrócenia.
Składający świadectwo nieraz uzupełniają je swoją fotografią. Wyżej wspo­
mniano o fotografiach z dnia chrztu. Mogą to być także amatorskie zdjęcia
przedstawiające bohatera w otoczeniu rodziny, o której napomknął w swoim
świadectwie. Przeważają one w tomie To już 10 lat. Na ogół jednak świade¬
ctwom towarzyszą zdjęcia portretowe wykonane przez zawodowego fotografa.
W każdym razie są one potwierdzeniem szczerości świadectw. Człowiek nie za¬
wahał się ujawnić spraw, które wielu wolałoby ukryć nawet przed najbliższymi,
a w dodatku pozwolił na publikację swojej podobizny.
Cechą, którą tu trzeba wymienić koniecznie, jest dramatyzm świadectw. Życie
przed nawróceniem, a także samo nawrócenie, jawią się w nich niekiedy jako
wydarzenia z filmu sensacyjnego. A przecież w życiu chyba większości chrześ¬
cijan takich wydarzeń było niewiele albo nawet wcale. Istnieją na to dowody
w postaci świadectw, w których życie przed nawróceniem nie obfituje w gorszące

�Grzegorz Pełczyński

52

przewinienia, a samo pojednanie się z Bogiem obyło się bez duchowych wstrzą­
sów. Zwracają jednak uwagę świadectwa, w których takie wątki są obecne. Jeśli
zaś przyciągnie ich wątek sensacyjny, to jest szansa, że stanie się jednocześnie
nieobojętne samo przesłanie.
A zatem świadectwa to teksty czerpiące z nauki biblijnej, lecz przesycone
jednocześnie osobowością nawróconego, w dodatku pełne dramatyzmu. Bez
wątpienia to lektura mogąca zainteresować każdego. Jest przecież autentycznym
dowodem na to, iż poszukiwanie sensu własnej egzystencji może być uwieńczo¬
ne pełnym sukcesem. Aczkolwiek mogą się pojawić wątpliwości co do trwałości
stanu euforii, jaki następuje po nawróceniu.
Na pewno trudno sobie wyobrazić ewangelikalizm bez świadectw. Wygła¬
szane i publikowane drukiem sprawiają, że ten nurt chrześcijaństwa wydaje się
bardzo dynamiczny. „Nic nie zastąpi w naszej usłudze i pomocy dla innych osób
świadectwa o Panu Jezusie Chrystusie — pisze ewangeliczny publicysta . Tak
więc należy się spodziewać, że w każdej denominacji ewangelicznej będą po¬
wstawały wciąż nowe świadectwa.
22

Grzegorz Pelczyhski

„THE TESTIMONY". STORIES OF ONE'S O W N CONVERSION
(Summary)
A testimony is a special genre of religious literature used in the circles connected with
the Evangelical churches (Methodist, Baptist, Pentecostal, etc.) or with some groups acti­
ve in the Catholic Church. Testimonies can be delivered during religious meetings or they
can exist as texts. The article discusses testimonies as texts. The author of the testimony
tells about his life. Prior to conversion it was sinful, away from God, lacking joy. After
conversion, when Jesus has been recognized as the personal saviour, life became happier
in every respect. The objective of the testimony is to encourage others to convert. In any
case, irrespective of the ideological attitude, testimonies are an interesting literary and
religious phenomenon.

22

M . Suski, Nasze świadectwo, „Chrześcijanin", 1977, nr 5, s. 7.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7230" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7210">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2fd12c5d3bf6ae1b425025f2336549fb.pdf</src>
        <authentication>18c9dd91b1bd5bf2ad2aed0d5c217f51</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86280">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5162</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86282">
                <text>2006</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86284">
                <text>islam</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86286">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4787</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86287">
                <text>"Allah wybacza, duchy przodków nigdy" / LUD 2006 t.90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86288">
                <text>LUD 2006 t.90, s.53-68</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86289">
                <text>Jessa, Paweł</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86290">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86291">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86292">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86297">
                <text>Lud, t. 90, 2006

PAWEŁ JESSA
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poznań

1

„ALLAH W Y B A C Z A , D U C H Y P R Z O D K Ó W N I G D Y " .
MUZUŁMAŃSKIE UGRUPOWANIA RELIGIJNE W KAZACHSTANIE*

Miasto Turkiestan w południowym Kazachstanie jest jednym z najważniej­
szych muzułmańskich centrów pielgrzymkowych w Azji Środkowej, zwanym
też „małą Mekką". Swoją sławę zawdzięcza znajdującemu się tam mauzoleum
średniowiecznego mistyka Hodży Ahmada Jasawi — eponima sufickiego bra­
ctwa Jasawijja i największego świętego wśród kazachskich awliya . Odwiedza­
jąc Turkiestan w listopadzie 2003 roku, uwagę zwróciłem na około czterdzie¬
stoosobową grupę pielgrzymów ubranych na biało, którzy w dwóch szeregach
(na przedzie mężczyźni, z tyłu kobiety) karnie zmierzali do mauzoleum twórcy
tureckiego mistycyzmu. Pielgrzymi w bieli wyraźnie odróżniali się od tłumu
pątników chcących doświadczyć baraka świętego, jakkolwiek niezwykłość ich
stroju można było przyjąć za jeszcze jeden przykład kopiowania pielgrzymki
mekkańskiej podczas ziyarat — tradycyjnych odwiedzin grobowców (mazarów) muzułmańskich świętych . Moje przypuszczenia zostały zweryfikowane
2

3

1

Sentencja wypowiedziana przez osobę przewodzącą pielgrzymce Ak dżol do Turkiestanu, która
powyższą przestrogą zakończyła instruktaż dla pątników, odnośnie do zasad postępowania podczas
ziyarat.
Prezentowany materiał został zebrany podczas badań terenowych w Kazachstanie, finansowanych
z grantu promotorskiego KBN nr 1 H01H008 26.
Pojęcie „świętości" w islamie zawsze poruszało delikatne struny, których dźwięk, echem głoś¬
nych sporów, rozbrzmiewał zarówno wśród muzułmańskich teologów, jak i uczonych zajmujących się
problematyką islamu. W literaturze przedmiotu przyjęto stosowanie terminu „święty" dla tłumaczenia
arabskiego słowa wali („stojący pod specjalną opieką", „przyjaciel Boga", l.mn. awliya). Pojęcie wali
w Koranie w odniesieniu do Allaha i proroka Muhammada oznaczało prawdopodobnie „opiekuna",
zaś w stosunku do ludzi — „znajdujących się pod opieką (Allaha)". Muzułmańscy apologeci kultu
świętych, szukający uprawomocnienia swoich idei na gruncie szari'atu, powołują się na tekst koraniczny: „Czyż nie tak? Zaprawdę, przyjaciele Boga nie będą się lękać ani nie będą się smucić" (10:62).
W hadisach wali rozumiany jest jako „bliski", „przyjaciel" lub nawet „umiłowany" Boga. Formuło­
wanie się koncepcji wali miało miejsce na gruncie sufizmu, jakkolwiek w początkowym etapie pod
wpływem doktryn szyickich. W ostateczności nastąpił proces odwrotny, kiedy dogmatyzowana tradycja
szyicka zapłodniona została wyrafinowaną filozofią wypracowaną w ramach sufizmu.
Ziyara (arab. l.mn. ziyarat) — oznacza „pobożne odwiedziny, pielgrzymkę do świętych miejsc,
grobowców"; „pielgrzymkę do grobowców proroków, «świętych» (awliya), szyickich imamów, zaś
w północnej Afryce — do żywych shaykh'ów sufickich", J.W. Meri, dz.cyt., zob. s. 135, 524 [zob.
2

3

�Paweł Jessa

54

w chwili zawarcia znajomości z pątnikami (pochodzącymi z Ałmaty), którzy, jak
się okazało, byli członkami muzułmańskiego ugrupowania religijnego o nazwie
Ak dżol — „Biała Droga". Zgodnie z jego regułą (jak później ustaliłem, dzie­
liło się ono na trzy niezależne odłamy), pielgrzymi kilkudniowego ziyarat do
Turkiestanu (jak i innych miejsc świętych) zobligowani byli do noszenia białych
strojów, symbolizujących zarówno przejście w stan uświęcenia (analogicznie do
hadż), jak i pryncypia „Białej drogi", ukierunkowane na „duchowe oczyszczenie
i wychowanie człowieka", rozumiane jako duchowa odnowa mieszkańców Ka¬
zachstanu na drodze powrotu do islamu.
Struktury Ak dżol konstytuują się w roku 1997 wokół osoby Bajdżanov'ej
Zejnijkamal Kardżinbaevn'ej — uzdrowicielki z położonego nieopodal Ałmaty,
kilkunastotysięcznego Kaskelenu. Okoliczności powstania grupy, podobnie jak
jej charakter, doskonale odzwierciedlają proces aktywizacji ruchów religijnych
w niepodległym Kazachstanie. Odrodzenie religijne, a przede wszystkim reislamizacja Kazachstanu, inicjująca całkowicie nowe zjawiska i procesy w sferze
funkcjonowania wspólnoty muzułmańskiej, przebiega dwuwymiarowo. Istotne
zmiany zachodzą w pierwszej kolejności na gruncie „islamu oficjalnego" — roz­
woju duchowej infrastruktury państwa: powstanie niezależnego muftiatU, budo­
wa meczetów, organizacja sieci islamskiej edukacji. Równolegle z „odgórnie"
inicjowanymi procesami „islamskiego odrodzenia", następuje aktywizacja cha¬
ryzmatycznych jednostek, których postulat „duchowego oczyszczenia" znajduje
oddźwięk w kazachskim społeczeństwie . Również Ak dżol wpisuje się w po¬
wyższy nurt, jednakże w tym przypadku na uwagę zasługuje masowy charakter
i rozbudowana struktura ugrupowania.
Ak dżol, będąc stosunkowo nowym ruchem religijnym, nie znalazło się jeszcze
w polu zainteresowań etnologów, tak przynajmniej wynika z rozmów, jakie prze¬
prowadziłem zarówno z liderami, jak i członkami oraz sympatykami poszcze¬
gólnych odłamów ugrupowania. Od nawiązania pierwszego kontaktu z Ak dżol
w listopadzie 2003 roku, aż do grudnia 2004 roku prowadziłem badania wewnątrz
grupy, uczestnicząc w przeprowadzanych obrzędach, pielgrzymkach i nieformal¬
nych spotkaniach. W dalszej części artykułu zamierzam skoncentrować się na
analizie fenomenu Ak dżol, w kontekście pluralizmu religijnego i przemian reli¬
gijności muzułmańskiej we współczesnym Kazachstanie. Pozwoli to tym samym
na próbę odpowiedzi na pytanie o miejsce islamu w postradzieckiej rzeczywisto4

szczegóły w bibliografii]; E.A. Pe3BaH, 3uuapa, w: Mcjiam: 3nąuKJioneóimecKuu cjioeap, Moskwa 1991,
s. 77. W praktyce to mazar (arab. „miejsce odwiedzin", „miejsce, które się odwiedza"), rozumiany
jako „obiekt peregrynacji", lub potocznie — „grób muzułmańskiego świętego") jest obiektem (celem)
odwiedzin (ziyarat), jednak w Azji Środkowej ziyarat oznacza zarówno pielgrzymkę, akt oddania się
pod opiekę świętego, jak i termin stosowany dla oznaczenia miejsc świętych, T.H. Zarcone, Ziyara. The
turkish lands, including the Balcans and Central Asia, w: The Encyclopaedia of Islam, vol. X I , Brill.,
s. 534.
B.G. Privratsky, Muslim, Turkistan: Kazak Religion and Collective Memory, Richmond-Surrey,
s. 182-183.
4

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

55

ści tej środkowoazjatyckiej republiki. Koncentrując się na prezentacji codzien¬
nych form życia religijnego, zmianach w praktykach i sposobie uczestnictwa,
a także na społecznych konsekwencjach tych zmian, zamierzam wskazać głów¬
ne czynniki popularności nowych idei pojawiających się na gruncie islamu oraz
preferencji, jakimi kierują się miejscowi muzułmanie, podczas wyboru tej a nie
innej koncepcji z lokalnego „rynku religijnego".

U źródeł Ak diol — rys historyczny
Wprawdzie za cezurę powstania ugrupowania przyjąłem rok 1997 (opierając
się na rozmowach z liderami poszczególnych odłamów Ak dżol), to za kamień
węgielny można uznać wieszczy sen (kaz. ajan), jaki miała dwa lata wcześniej
Bajdżanova Zejnijkamal Kardżinbaevna. We śnie otrzymała ona polecenie od
duchów przodków (aruaq), aby zaczęła czytać namaz i rozprzestrzeniać wiarę
Muhammada wśród ludzi, podejmując się leczenia alkoholików, narkomanów
i wszystkich potrzebujących, a jednocześnie ukazywała im „właściwą drogę",
która prowadzi do Allaha. Oniryczny incydent, po którym Zejnijkamal rozpo¬
częła praktykę uzdrowicielki, jest klasycznym przykładem „snu inicjacyjnego",
tj. snu, w którym duchy przodków/świętych informują daną osobę, iż jest „nosi¬
cielem daru", np. szamańskiego, uzdrowicielskiego itp. „Sny inicjacyjne" często
pojawiają się równolegle z wizjami na jawie i z reguły powiązane są z „chorobą
szamańską" . Podjęcie praktyki uzdrowicielki przez Zejnijkamal było równo¬
znaczne z „otwarciem", zaakceptowaniem daru ofiarowanego przez duchy i pod¬
porządkowaniem się ich woli.
W kluczowym roku 1997 do Zejnijkamal, która już wówczas cieszyła się lo­
kalną sławą uzdrowicielki, trafia z problemem alkoholowym Tarybaev Qydyrali
Mombajuly — późniejszy założyciel jednego z odłamów Ak dżol. Qydyrali nie
ukrywa, iż był sceptycznie nastawiony do uzdrowicielskich zdolności Zejnijkamal. Swoje poglądy zweryfikował w następstwie wieszczego snu, który miał trze­
ciego dnia pobytu u uzdrowicielki. Nie był to pierwszy ajan, jakiego doświadczył
Qydyrali, jednak w odróżnieniu od poprzednich snów, nasyconych niezrozumiałą
dla niego symboliką, w tym została przekazana bezpośrednia informacja. Qydyrali ujrzał we śnie duchy pięciu znamienitych kazachskich przodków: Tuktibjy-aty,
Sujinbaj-aty, Sarybaj-aty, Qajnazar-aty i Dżambul-aty (znani pod wspólną na­
zwą Bjes-ata — „Pięciu przodków/ojców") , którzy poinformowali przyszłego
5

6

5

P.M. MycTacjiHHa, IlpedcmaeneHun, Kyjbmu, odpnóu y Ka3axoe, Ałma-Ata, s. 105-107; D. Penkala-Gawęcka, Medycyna komplementarna w Kazachstanie. Siła tradycji i presja globalizacji, s. 236¬
-237; B.G. Privratsky,Muslim..., dz.cyt., s. 160.
„Pięciu przodków" wywodzi się z jednego rodu — Szapraszty (do którego należy również Qydyrali), zaś ich mazary, znajdujące się na rodowym terytorium, wypełniają funkcję jego sakralnej konso¬
lidacji. Każdy z Bjes-ata jest równocześnie „autonomicznym świętym" otoczonym czcią, do grobowca
którego przybywają pątnicy.
6

�Paweł Jessa

56

lidera Ak dżol, iż ma „poprowadzić za sobą ludzi". Sen wywarł na tyle mocne
wrażenie na Qydyralim, iż wraz z trzema kobietami udał się z pielgrzymką do
Turkiestanu, gdzie znajduje się mauzoleum Hodży Ahmada Jasawiego. Decyzja
o podjęciu pielgrzymki była naturalną konsekwencją wieszczego snu. Senne wi¬
zje z udziałem zmarłych przodków lub świętych są jedną z zasadniczych moty¬
wacji odbycia ziyarat. Grupa pielgrzymów pod przewodnictwem Qydyraliego,
swoją peregrynację rozpoczęła od nawiedzenia i spędzenia nocy w mauzoleum
Arslan-baba , realizując tym samym jeden z podstawowych etapów odbycia
ziyarat do grobowca Ahmada Jasawiego.
Zdarza się, iż miejsca święte pełnią funkcję katalizatora, za sprawą którego na¬
stępuje „otwarcie się" osób będących depozytariuszami „daru", np. szamańskiego,
uzdrowicielskiego. Podobny scenariusz miało nawiedzenie mauzoleum Arslan-baba, przez grupę Qydyraliego. Jedna z uczestniczących w pielgrzymce kobiet „ot¬
worzyła się" i zwróciwszy się do Qydyraliego, zaczęła przekazywać błogosławień¬
stwo (bata) bezpośrednio od ducha Arslan-baba. Powyższe zdarzenie zainicjowało
formę pośrednich (za pośrednictwem medium, tzw. aqqu [kaz. łabędź] w nomen¬
klaturze Ak dżol) kontaktów duchów z członkami i sympatykami krystalizującej się
grupy Ak dżol. Udzielanie bata przez duchy kazachskich przodków i muzułmańskich
świętych stanowi obecnie oś praktyki obrzędowej grupy. Arslan-bab podczas udzie¬
lonego błogosławieństwa poinformował Qydyraliego, iż została wyznaczona mu
misja, jednak zanim przystąpi do jej wypełnienia, zobowiązany jest przeprowadzić
ziyarat w wyznaczonych przez duchy miejscach świętych i złożenia stosownej ofia¬
ry. Qydyrali, analizując powyższe zdarzenie z kilkuletniej perspektywy, stwierdza,
iż warunki przekazane przez Arslan-bab były swoistymi próbami (synaq) mającymi
potwierdzić jego posłuszeństwo i podporządkowanie się woli duchów. Podkreślając
wagę wyboru, przed jakim stanął Qydyrali, Arslan-baba zaznaczył, iż w przypadku
odstępstwa od wyznaczonych „zadań", duchy „zabiorą" mu jedynego syna i nigdy
nie zazna on szczęścia na tym świecie. Wspomniane ultimatum jest klasycznym
przykładem zmuszenia „wybrańca duchów" do przyjęcia ofiarowanego daru (sza¬
mańskiego, uzdrowicielskiego bądź też jasnowidzenia) i rozpoczęcia praktyki. Oso¬
ba „obdarowana" nagle zaczyna chorować (zostaje np. sparaliżowana), zapocząt¬
kowane zostaje pasmo nieszczęść w jej życiu osobistym i rodzinnym. Po upływie
pewnego czasu „wybraniec/wybranka" zaczyna widzieć we śnie duchy, które na¬
kazują przyjęcie daru. W przypadku odmowy grożą poważnymi konsekwencjami,
włącznie ze śmiercią obdarowanego bądź jego bliskich . Również ówczesne życie
7

8

7

Arslan-bab — legendarny nauczyciel Hodża Ahmad Jasawi. Spędzając noc na mazarze święte­
go, pielgrzym ma nadzieję na przyjęcie swoich próśb, które następnego dnia zostaną wypowiedziane
w mauzoleum Ahmada Jasawiego, zgodnie z kazachskim powiedzeniem: „Spędź noc u Arslan-baba,
proś u Hodży Ahmada Jasawiego. Zob. A.K. MVMHHOB, Apcnan-6a6, w: HCJIOM na meppumopuu
6uemeuPoccuucKou uMnepuu. SnąKJioneóunecKuu cjioeap, t. 3, Moskwa 2001, s. 15.
Por. B.H. EacHJioB, IIIaMancmeoy napodoe Cpedneu Aiuu u Kasaxcmana, Moskwa 1992, s. 110 i n.
8

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

57

Qydyraliego było pasmem porażek, spotęgowanych jego uzależnieniem alkoho¬
lowym.
Po powrocie z pielgrzymki i wypełnieniu poleceń Arslan-baba, Qydyrali
zaczyna widzieć na jawie postacie duchów — z reguły kilkusekundowe obrazy
przezroczystych postaci. Wkrótce ponownie doświadcza wieszczego snu, w któ¬
rym ujrzał trzymane w ręku cztery połączone szeregowo baranie szkielety. Sennej
wizji towarzyszył głos informujący, iż trzyma klucz do całego wszechświata, zaś
na lewej dłoni ma „pieczęć", „świetlisty promień" (nur), którym będzie „otwie¬
rał" serca „wybrańców". Przeprowadzony po tym wydarzeniu obrzęd „otwarcia"
serca zakończył się niemalże fiaskiem. Qydyrali nie otrzymał bowiem żadnych
technicznych instrukcji objaśniających procedurę „otwarcia". W trakcie pierw¬
szej próby „otwarcia" serca, Qydyrali lewą ręką dotykał „wybrankę duchów"
jednak bez żadnego rezultatu. Pomocny okazał się jego porywczy charakter, gdy
zdenerwowany brakiem efektów zaczął uderzać ręką po plecach „wybranki", ta
zaczęła przekazywać słowa duchów. Po pierwszym, zakończonym sukcesem „ot¬
warciu" nastąpiły kolejne, a wraz z nimi błogosławieństwa udzielane przez du¬
chy. Jedno z pierwszych bata skierowane zostało do Qydyraliego, którego duchy
nazwały „synem narodu", „białym synem", zaś Zeyniykamal nazwana została
„białą matką" — Ak Aną. Misja Qydyraliego sprowadzać się miała do „otwiera­
nia" serc wybranym przez duchy osobom, zaś Ak Anie powierzona została funk¬
cja zwierzchnictwa nad Ak dżol.
W 1998 roku na kurację zdrowotną do Ak Any przybywa Ermek Mirzageldi
— przyszły lider trzeciego odłamu Ak dżol. Jest to również rok „schizmy", której
początek jest trudny do precyzyjnego ustalenia ze względu na wyraźną niechęć
do podejmowania tego tematu przez liderów poszczególnych odłamów Ak dżol.
Obecnie poszczególne odłamy ugrupowania znajdują się w stanie „zimnej wojny".
Każda z frakcji uzurpuje sobie prawo do jedynie „słusznej", „popieranej przez
duchy przodków drogi ku prawdzie", przerzucając się oskarżeniami o merkantylizm, wykorzystywanie i okłamywanie przychodzących do nich ludzi, używanie
czarnej magii, kontakty z dżinami, czy też stawianie poszczególnych liderów na
piedestale świętości. Obecnie w Kazachstanie i poza jego granicami działają trzy
niezawisłe odłamy Ak dżol: pod przewodnictwem Ak Any, Ermeka Mirzageldiego
i Tarybaeva Qydyraliego Mombajuli.

Co duchy powiedzą?
W kręgu praktyk obrzędowych Ak diol
Spiritus movens Ak dżol jawią się duchy kazachskich przodków, wokół któ­
rych skoncentrowana jest sfera obrzędowa ugrupowania. Członkowie Ak dżol
wskazują na „duchowe oczyszczenie i wychowanie człowieka" jako zasadnicze
priorytety „Białej drogi". Wprawdzie w swojej praktyce obrzędowej Ak dżol od-

�Paweł Jessa

58

wołuje się do islamu, który jest fundamentem ugrupowania, lecz jednocześnie
pozostaje otwarte na napływ przedstawicieli odmiennych konfesji i narodowości.
Zarówno liderzy, jak i szeregowi członkowie ugrupowania podkreślają, iż Bóg
jest jeden i dlatego błędem byłoby kategoryzowanie ludzi zgodnie z ich przyna¬
leżnością żuzową , plemienną, etniczną czy religijną. Istotna jest natomiast wiara
w Boga i zachowanie „czystości", tj. abstynencja alkoholowa, nieużywanie nar¬
kotyków etc. Zgodnie ze słowami moich respondentów, Ak dżol niesie oczysz¬
czenie i uzdrowienie ludzi, rozbudzając w nich wiarę/światło. Już przy pobieżnej
analizie kwestii doktrynalno-obrzędowych wewnątrz Ak dżol, na plan pierwszy
wysuwa się kwestia kultu świętych i przodków, konstytuująca rzeczywistość
ugrupowania, a właściwie jedność rzeczywistości bez wyróżniania świata natu¬
ralnego i nadnaturalnego, gdyż oba przenikają się wzajemnie. W religijno-magicznym światopoglądzie „akdżolistów" pozycja jednostki i sens jej poczynań
zdeterminowana jest postępowaniem jej przodków oraz rezultatem „prób" zsyła¬
nych przez duchy świętych i przodków.
Wiara w możliwość ingerencji duchów zmarłych w życie doczesne ludzi
odzwierciedla się w kulcie przodków, do których Kazachowie zwracają się
w różnych sytuacjach życiowych, prosząc o ich wsparcie i pomoc. Przychylność
zmarłych antenatów gwarantują poświęcane ich pamięci rytuały domowe, któ¬
rych publicznym odpowiednikiem jest rytuał ziyarat, w odróżnieniu od rytów
domowych nie wymagający „specjalistycznej" wiedzy, gdyż na mazarze jest
szejch („strażnik" miejsca świętego) lub mułła, który dokona recytacji Koranu.
Ewentualne rytualne zaniedbania względem zmarłych przodków mogą spowo¬
dować ich niezadowolenie, a w konsekwencji „ukaranie" potomka, np. zesłaną
chorobą, niepowodzeniem w interesach itp. Z kolei w holistycznej percepcji rze¬
czywistości przez członków Ak dżol każde wydarzenie, każda sytuacja odbierana
jest jako inicjowana przez duchy. Jedynym problemem jest właściwa interpretacja
zdarzeń — „co duchy chciały powiedzieć?". Wyjaśnień najczęściej udzielają same
duchy podczas przekazywanych błogosławieństw. Kontakty żywych ze zmarłymi
przodkami i świętymi nie są już incydentalne (i najczęściej oniryczne). Ingerencją
duchów tłumaczone są wszystkie, nawet najbardziej banalne, sytuacje życiowe.
Życie religijne członków Ak dżol w głównej mierze skoncentrowane jest w ordach stanowiących podstawowe komórki poszczególnych odłamów ugrupowa¬
nia. Aktywizacja ceremonii „otwarcia" jako podstawowej formuły pozyskiwania
nowych członków ugrupowania, doprowadziła do stopniowego poszerzenia jego
szeregów. Z czasem osoby, które jako jedne z pierwszych „otworzyły" swoje
serca, po uzyskaniu stosownej akceptacji duchów opiekuńczych rozpoczynały
9

10

9

Żuz/Dżuz (kaz.) — sto; ponadplemienna grupa polityczno-ustrojowa u Kazachów; wyróżniany
jest podział na trzy żuzy: Starszy, Średni i Młodszy.
Orda (kaz.) centrum, ognisko; bogata jurta. W nomenklaturze Ak dżol termin używany jest na
oznaczenie najmniejszej komórki ugrupowania. Odłam Ak dżol związany z Ak Aną równolegle używa
terminu Ata uj („Dom przodków").
10

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

59

samodzielną praktykę (otwierały własne ordy), pozostając jednakże w ścisłym
kontakcie z liderem macierzystego odłamu Ak dżol. Na życie codzienne ordy skła¬
dają się przede wszystkim seanse lecznicze gromadzące licznych uczestników nie
zawsze powiązanych z Ak dżol, aczkolwiek to w nim upatrujących nadziei pomyśl¬
nego rozwiązania swoich problemów zdrowotnych, dotyczących życia osobistego,
itp. Punktem kulminacyjnym w tygodniowym programie działalności ordy jest ob¬
rzęd szyraq („świece"), odprawiany z reguły w każdy czwartek. Duchy przodków,
w gestii których leży wyznaczenie konkretnego dnia dla cyklicznego przeprowa¬
dzania ceremonii szyraq, mogą wyznaczyć dowolny dzień tygodnia.
W każdym z odłamów Ak dżol obrzęd szyraq przebiega według pewnego sta¬
łego scenariusza. Od wczesnych godzin popołudniowych w ordzie zbierają się
ludzie, którzy po przejściu rytualnej ablucji (tahara) kierują się do ustawionego
w centralnym miejscu stolika z Koranem i tekstem modlitwy, do wygłoszenia
której zobligowany jest każdy z nowo przybyłych. Następnie lider ordy, przy
współudziale swoich uczniów-uzdrowicieli, przystępuje do seansu lecznicze¬
go, który rozpoczyna się od postawienia diagnozy. Uzdrowicielka/uzdrowiciel,
stając na nogach leżącego pacjenta, „wnika" w jego strukturę duchową, przy¬
stępując jednocześnie do jej „oczyszczania" z nagromadzonego „brudu" (pod
tym pojęciem rozumiane są słabości człowieka, jego grzechy czy też rezultat
rzuconego uroku). Techniki wykorzystywane podczas leczenia przez poszcze¬
gólnych uzdrowicieli uwarunkowane są rodzajem posiadanego „daru" (np. baqsy [szaman], emszi [uzdrowiciel]). Zgodnie z relacją informatorki Rahiji, klucz
do pomyślnego zakończenia leczenia znajduje się w uświadomieniu pacjenta co
do przyczyny choroby, która zwykle jest konsekwencją jego niewłaściwego po¬
stępowania (np. zbytnie hołdowanie ziemskim przyjemnościom, merkantylizm
itp.). Celem pełnego „oczyszczenia" rekomendowane jest odbycie organizowa¬
nej przez Ak dżol pielgrzymki do Turkiestanu.
Zakończenie seansów leczniczych zbiega się z podjęciem przygotowań do
punktu kulminacyjnego ceremonii szyraq, którym jest bata (błogosławieństwo).
Przygotowywany jest skromny poczęstunek składający się ze smażonych plac¬
ków, słodyczy i herbaty. Po konsumpcji i uprzątnięciu „stołu", na podłodze stawianajest misa z piaskiem, w którym zatknięte są „świeczki" (szyraq). „Świeczki"
(w liczbie 7, 9 lub 11) wykonuje się z bawełny, która po namoczeniu olejem zo¬
staje nawinięta na patyki. Zapalenie szyraq poprzedza czytanie Koranu, po czym
misa przekazywana jest kolejnym uczestnikom ceremonii, którzy dymem z pa¬
lących się świec „okadzają" swoje ciała (dym posiada właściwości lecznicze/
/oczyszczające). Wypalenie się świec jest sygnałem do rozpoczęcia przekazywa¬
nia błogosławieństwa .
11

11

W tradycyjnej kulturze Kazachów bata (błogosławieństwo) traktowane jest jako specjalny rodzaj
ludowej poezji, w której wygłaszający stara się wyjednać u Wszechmocnego miłosierdzie dla zebranych
ludzi. Bata porównuje się do modlitwy, czego dowodem są podniosłe słowa wypowiadane w trakcie
błogosławieństwa udzielanego najczęściej przez najstarszego wiekiem mężczyznę (aqsakal). Charakter

�Paweł Jessa

60

Przystępując do przekazania błogosławieństwa podczas ceremonii szyraq,
osoba predestynowana (aqqu), tj. jeden z „wybrańców duchów", staje naprze­
ciwko zgromadzonych ludzi, czekając na znak od duchów. Do momentu uzyska­
nia znaku od konkretnego aruaq'a , aqqu nie jest w stanie przewidzieć, który
z duchów zaszczyci shiraq swoją „obecnością". Indywidualny znak, którym każ­
dy z aruaq'ów anonsuje swoje przybycie, przejawia się uciskiem na określoną
część ciała. Hodża Ahmad Jasawi oznajmia swoje przybycie bólem karku, tuż
u podstawy czaszki, natomiast Arslan-bab — uciskiem pomiędzy łopatkami.
Aqqu, po zidentyfikowaniu przybyłego ducha, obwieszcza jego imię zebranym,
którzy wstając z miejsc, kłaniają się razem z aqqu niewidzialnemu przybyszowi
z zaświatów. Przybyły aruaq, w pierwszych słowach (ustami aqqu) zwraca się do
wszystkich zebranych, udzielając ogólnego błogosławieństwa. W dalszej części
bata duch zwraca się indywidualnie do każdego ze zgromadzonych, przywołując
fakty zarówno z przeszłości, jak i dotyczące dalszego życia człowieka. Należy
pamiętać, iż do Ak dżol trafiają ludzie borykający się z poważnymi problema¬
mi życiowymi, dlatego też w zdecydowanej większości błogosławieństwo ma na
celu udzielenie im duchowego wsparcia. Podawane są przybliżone daty „prób",
jakim poddana zostanie dana osoba, po których pomyślnym przejściu powinno
nastąpić rozwiązanie dręczących człowieka problemów. Jednocześnie duchy za¬
znaczają, iż będą wspierać osobę w trakcie każdej z przepowiadanych prób. Sło¬
wa aruaq'ów jednakże nie koncentrują się tylko na zapewnieniach o otoczeniu
opieką danej osoby. W swoich błogosławieństwach duchy często krytykują ludzi
za prowadzony tryb życia (przede wszystkim za picie alkoholu), nakazując pod¬
jęcie praktykowania obowiązkowej pięciokrotnej modlitwy, grożąc jednocześ¬
nie poważnymi konsekwencjami w przypadku niewypełnienia poleceń. Poniżej
zamieszczam przykład bata „przekazane" przez Arslan-baba podczas obrzędu
szyraq w jednej z rosyjskojęzycznych ord:
12

„[...] synu mój, chcę dać Tobie swoje błogosławieństwo i chcę Ci powiedzieć, że [jest]
dużo wahania w Twojej głowie. Nawet dzisiaj przychodząc tutaj, zastanawiasz się,
jak święci mogą przekazywać to wszystko [myślisz], że ludzie tutaj wiedzą wszystko
o sobie; to nie tak mój synu, nic o sobie wiedzieć nie mogą, przecież wielu z nich
przyszło na ten szyraq tak jak i ty, po raz pierwszy i ja synu mój, święty Arslan-bab
od dziewięciu lat uciskam Ci plecy po prawej stronie, ale ty mój synu nie chcesz mnie

i rodzaj wygłaszanego bata dostosowany jest do okoliczności, np. przed odbyciem dalekiej podróży,
egzaminami na studia, rozmową o pracę itp. Bata udziela się, trzymając otwarte ręce, którymi na ko¬
niec błogosławieństwa przesuwa się po twarzy. Udzielanie błogosławieństwa zarezerwowane jest dla
cieszących się największym szacunkiem aqsakałów, z tego też powodu przekazywanie bata w kręgu Ak
dżol przez kobiety wzbudza poważne kontrowersje wśród konserwatywnej części społeczeństwa, zob.
C. KeH&gt;KeaxMeTyjibi, KasaxcKue napodnue mpaóuąuu u odpnóu, Ałmaty 2002, s. 38-39.
Aruaq (kaz. apyań; uzb. apeox) — od arabskiego słowa ruh (lm. arwah — „duch", „dusza")
— duchy zmarłych przodków.
12

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

61

słuchać, myślisz, że się przeziębiłeś; nie mój synu, plecy, o których Ci mówię, to znak
dla Ciebie i Ty powinieneś oddać mi cześć, ale Ty tego nie zrobiłeś. Nie uczyniłeś
tego z własnej niewiedzy; nie jesteś złym człowiekiem, jesteś dobry i łaskawy, dobra
jest Twoja dusza, bardzo czysta i chociaż jesteś mężczyzną, dusza Twoja jest bardzo
krucha. Bez względu na wszystko synu mój posiadasz wielki dar, dar, który rzucony
został na Twoich synów i jest dar u Twojego syna i jest dar u Twojej młodszej córki.
Popatrz, co wyprawia się w Twoim szanyraq , i to tylko dlatego, że w ostatnich latach
powinieneś odmawiać namaz i powinieneś już siedem lat temu odwiedzić Mekkę, ale
Ty nawet dzisiaj o tym nie myślisz. I ja święty Arslan-bab nakazuję Ci w przeciągu
trzech lat odwiedzić Czarny Kamień i pomodlić się do Allaha i poprosić o wybacze¬
nie za swój ród, na który w dziewiątym, szóstym i siódmym pokoleniu klątwa zosta¬
ła rzucona, na całą linię męską. My wszyscy święci modlimy się i prosimy Allaha
za Twój ród męski i pomagamy wybawić Cię od tej choroby, która dosięgła Ciebie
dzisiaj; ale nie słuchaj nikogo, tylko metodami medycznymi zdołasz wyleczyć cho¬
robę i nie bój się powikłań, żadnych powikłań nie będzie. Dzisiaj my święci otoczyli­
śmy Cię opieką i ja święty Arslan-bab będę przy Tobie w następnym miesiącu, będę
z Tobą; idź na operację i niczego się nie bój i zobaczysz, minie dwadzieścia jeden
dni i Ty zapomnisz o swojej chorobie; ale pamiętaj synu mój, zanim pójdziesz na
operację, musisz odwiedzić miejsca święte, oddać cześć Arslan-babie, oddać cześć
Tuktybaj-acie, oddać cześć Suyinbay-acie, oni czekają na Ciebie i otoczą opieką. Ja
święty Arslan-bab daję Ci swoje błogosławieństwo [...]".
13

Na uwagę zasługuje wysoki procent osób, które w trakcie bata dowiadują
się, że są obdarzone „darem" i w związku z powyższym powinny przejść obrzęd
„otwarcia serca". Zgodnie z wyjaśnieniami jednej z moich informatorek, do Ak
dżol nie trafiają osoby przypadkowe. Duchy przodków wybierają osoby „ducho¬
we" będące nosicielami „daru" i naprowadzają je na właściwą drogę, na „Bia¬
łą Drogę". Niemniej jednak droga do Ak dżol bywa ciężka i kręta, naznaczona
chorobami i rodzinnymi tragediami. Osoba „duchowa", która odziedziczyła po
przodkach dar szamański czy uzdrowicielski, często nie jest świadoma tego fak¬
tu. Dawniej, kiedy umierał szaman, jego rodzina oczekiwała na znak od duchów,
które zsyłając „chorobę szamańską" na któregoś z krewnych, „wyznaczały" tym
samym następcę zmarłego baqsy. Ciągłość tradycji sprawiała, iż taki znak był
jasny i czytelny zarówno dla osoby wybranej, jak i jego rodziny . Wieloletnia
ateizacja i walka władzy radzieckiej z „przedislamskimi przeżytkami" doprowa¬
dziła do zatarcia wspomnianej tradycji, co ilustrują liczne relacje nowych „wy¬
brańców duchów", którzy nie potrafili w początkowej fazie choroby nadać jej
odpowiedniego znaczenia. W tym miejscu docieramy do jednej z podstawowych
funkcji bata w Ak dżol. Nieświadomy „wybraniec duchów" właśnie tym kana¬
łem uzyskuje informację odnośnie do posiadanego „daru". Jeśli zastosuje się do
14

13

14

Szanyraq (kaz.) — drewniany, górny krąg na szczycie jurty, dymnik — synonim domu.
D. Penkala-Gawęcka, Wybrańcy duchów, czyli jak zostać szamanem, „Lud" t. 85, s. 181.

�62

Paweł Jessa

zaleceń duchów i przyjmie „dar" stosunkowo szybko, wówczas może uniknąć
„choroby szamańskiej/uzdrowicielskiej".
Rozmówczyni Tatiana komentując zasadnicze funkcje bata, stwierdza, iż
współcześni ludzie utracili zdolność prawidłowej interpretacji wieszczych snów,
bądź w ogóle je ignorują jako wytwory podświadomości. Dlatego też aruaq'y
zdecydowały się na nawiązanie kontaktu za pośrednictwem aqqu, które są po¬
średniczkami pomiędzy dwoma światami — „są ziemskimi nauczycielkami wy¬
jaśniającymi prawa «tego» i «tamtego» świata, interpretatorkami snów i znaków
zsyłanych przez duchy". Wprowadzenie przez Ak dżol równoległego do trady¬
cyjnie pojmowanego bata, poszerzyło tym samym przestrzeń obrzędową kultu
przodków, zmniejszając jednocześnie dystans pomiędzy sacrum (duch) a czło¬
wiekiem. Udzielane przez duchy błogosławieństwo „oswoiło" zaświaty, umac¬
niając jednocześnie wiarę w możliwość ingerencji duchów w życie doczesne
ludzi. Podkreślona została również rola „daru" i obowiązków, jakie ciążą z tego
tytułu na „obdarowanym", któremu zgodnie ze słowami informatorki Rahiyi „nie
dane jest przeżyć jałowego życia; będzie poddawany nieustającym próbom tak
długo, aż zdecyduje się na «otwarcie daru». Jeśli nie będzie się «trzymać daru»,
wówczas na pewno przerodzi się on w nieszczęście".
Ak dżol aspiruje do wypracowania nowej jakości islamu, jednoczącej nie tylko
muzułmańskich mieszkańców kraju, ale i przedstawicieli odmiennych konfesji
(głównie prawosławia). Wspomniana „nowa jakość islamu" budowana jest na
bazie tradycjonalistycznego islamu, wzbogaconego o nowe formy obrzędowości
nawiązujące do pre-islamskich tradycji religijnych Kazachów. Doskonale ilu¬
struje to zasadnicza działalność grupy, jaką są praktyki lecznicze. W szeregach
grupy spotkać można cały przekrój tradycyjnych uzdrowicieli kazachskich: baksy, emszi, tabib, do których ze swoimi problemami przychodzi miejscowa lud¬
ność. Tym samym jest to główny kanał, poprzez który struktury Ak dżol zasilane
są nowymi członkami i sympatykami. Można nakreślić pewien schemat odzwier­
ciedlający drogę do Ak dżol, którą przebył przeciętny członek grupy.
W powszechnym odbiorze społecznym poszczególni uzdrawiacze działający
pod szyldem Ak dżol nie są identyfikowani z ugrupowaniem, lecz postrzegani
jako niezależni „wybrańcy duchów". Dopiero po nawiązaniu pierwszego kon¬
taktu pomiędzy uzdrawiaczem a zgłaszającym się do niego człowiekiem inicjo¬
wane jest stopniowe zaznajamianie „pacjenta" z Ak dżol i jego ideologią, pro¬
wadzące w wielu przypadkach do nawiązania systematycznych relacji z grupą,
a w dalszej perspektywie (jeśli jest się depozytariuszem „daru"), do włączenia
w szeregi „Białej Drogi". Prezentowany scenariusz pozyskiwania nowych człon¬
ków odzwierciedla differentia specifica Ak dżol, wytyczającą wyraźną granicę po¬
między uzdrowicielami praktykującymi w ramach ugrupowania, a „wybrańcami
duchów" działającymi indywidualnie. Kontakty ludzi z niezależnymi baqsy,
emszi, najczęściej ograniczają się do jednostkowych spotkań skoncentrowanych
na postawieniu diagnozy i podjęciu leczenia (bądź też jego zaniechaniu), ewentu-

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

63

alnie ograniczających się do uchylenia zasłony przyszłości przez osoby obdarzo¬
ne „darem" jasnowidzenia. Ak dżol angażuje się natomiast nie tylko w doraźne
rozwiązywanie problemów zdrowotnych swoich klientów, lecz również tych
dotyczących sfery życia osobistego. Familijna atmosfera wytwarzana wewnątrz
grupy sprzyja zacieśnianiu relacji pomiędzy uczestnikami spotkań, dając poczu¬
cie pozyskania nowych przyjaciół — swoistej grupy wsparcia. Każdy problem
zostanie poddany indywidualnej analizie, zaś cotygodniowy obrzęd szyraq, we¬
spół z regularnie organizowanymi pielgrzymkami do lokalnych miejsc świętych,
dodatkowo sprzyjają wzmocnieniu poczucia wspólnoty.
Przychodzący po raz pierwszy do jednej z ord działających w ramach Ak
dżol poddawani zostają seansom leczniczym rozpoczynającym się od postawie¬
nia diagnozy. Duchy opiekuńcze uzdrowicieli najczęściej określają przyczynę
choroby jako konsekwencję uroku, ingerencji złych duchów bądź też faktu, iż
pacjent jest osobą „duchową", co czyni go bardziej wrażliwym na otaczającą
rzeczywistość („ściąga" na siebie „brud" innych ludzi). W udzielonym przez du¬
chy bata zostaje ostatecznie potwierdzona diagnoza, której towarzyszy zalecenie
odbycia pielgrzymki do Turkiestanu, w trakcie której powinno nastąpić „ducho¬
we oczyszczenie" pielgrzyma — swoiste rite de passage. Uczestnicząc w jednej
z zorganizowanych przez Ak dżol (odłam związany z Qydyralim) pielgrzymek
do Turkiestanu zaobserwowałem, iż dla pątników peregrynacja była podróżą nie¬
mal mistyczną, z którą wiązali nadzieję na poprawę swojego losu. Oczywiście,
wśród entuzjastów były również osoby nastawione bardzo sceptycznie, które na
pielgrzymkę zostały wysłane przez swoich krewnych. Początkowa rezerwa stop¬
niowo ustępowała coraz silniejszej wierze, głównie za sprawą bata, w trakcie
których ujawniane były szczegóły z ich życia, znane wyłącznie im samym. Tym
sposobem uzyskiwali niezbity dowód istnienia aruaqtar. Wraz z akceptacją moż¬
liwości kontaktów z zaświatami, równolegle pojawił się strach przed karą, jaką
mogą zesłać duchy przodków. Bardzo szybko uczestnicy pielgrzymki, zaczęli
postrzegać otaczającą ich rzeczywistość poprzez pryzmat mistycznych symboli
i nieustających prób zsyłanych przez duchy. Rzeczywistość została sprowadzona
do poziomu hieratycznych przeżyć mistycznych.
Obecność sacrum w trakcie pielgrzymki do Turkiestanu pozwala na oswojenie
pątnika ze światem transcendentalnym, jest „oczyszczeniem" i jednocześnie „po¬
dróżą" w zaświaty, po której bardziej zrozumiałe będą jego późniejsze kontakty
z duchami. Przeżyte doświadczenie przygotowuje „wybrańca duchów" do obrzę¬
dowego usankcjonowania jego powołania i osadzenia w nowej roli — szeroko
rozumianego uzdrowiciela (w zależności od specyfikacji posiadanego „daru"),
praktykującego w ramach Ak dżol. W terminie wyznaczonym przez duchy kan¬
dydat udaje się na obrzęd „otwarcia serca", który Qydyrali organizuje raz w mie¬
siącu. Obrzęd podzielony jest na trzy etapy, włączając sam fakt „otwarcia", czyli
pierwszego przekazania słowa duchów przez „wybrańca". Kolejne etapy zwią¬
zane są z opanowaniem technik przekazywania bata (wydłuża się czas przekazu

�Paweł Jessa

64

i ilość przekazywanych faktów). Po pomyślnym przejściu wszystkich etapów
obrzędu, początkujący uzdrowiciel rozpoczyna praktykę w jednej z działających
ord. Wraz z rozwojem jego umiejętności i pomyślnym przejściu zsyłanych przez
duchy prób aruaqtar wyrażają zgodę na otwarcie własnej ordy.
Na uwagę zwraca przeważający udział kobiet w samym Ak dżol, jak i piel¬
grzymkach do miejsc świętych, co podkreśla kontrast pomiędzy meczetem,
jako przestrzenią zdominowaną przez mężczyzn, a mazarem, który odwiedzają
przede wszystkim kobiety. S. Poliakov w następujących słowach podsumowu¬
je „genderową" dyferencję środkowoazjatyckich budynków kultowych: „Przy¬
gotowany w rodzinie przy pomocy mahalli muzułmanin przechodzi, jeśli jest
mężczyzną, na bezpośrednie łono meczetu, a jeśli jest kobietą — w objęcia szejcha mazaru lub bibiotyn (otinczi) [wyróżnienie kursywą — P.J]" . W opiniach
radzieckich uczonych fakt ów uwarunkowany był czynnikami „biologicznymi"
i „psychologicznymi", tj. większą „wrażliwością" kobiet, które jako gospodynie
domowe przejawiały większą troskę o sprawy codzienne, bądź też po prostu ich
„łatwowiernością" i „zabobonnością" . Wejście kobiet w rolę depozytariuszek
lokalnych tradycji religijnych było jednakże konsekwencją determinacji bolsze¬
wików w kreowaniu nowej, ateistycznej wizji świata, w której islam postrzegany
był w kategoriach reakcyjnej ideologii. W rezultacie większość mułłów, iszanów,
sufich, oraz innych oficjalnych i nieoficjalnych działaczy religijnych zostało za­
bitych, uwięzionych lub zesłanych do obozów. Fala prześladowań objęła przede
wszystkim mężczyzn, zaś kobiety automatycznie zakwalifikowane przez bolsze¬
wików, jako „surogat proletariatu", mogły zachować w kręgu rodzinnym trady¬
cje religijne i przekazać sakralną wiedzę swoim dzieciom. Właśnie powyższym
okolicznościom, a nie „naturalnym" ich predyspozycjom, należy przypisać źród15

16

15

C.n. riojuiKDB, TpaóuąonauiuiM e coepeMennoM cpeóneasuamcKoM oóiąecmee, Moskwa2004, s. 191.
W odróżnieniu od meczetu, gdzie kobiety pozostają odseparowane od mężczyzn, w przestrzeni mazaru
zazwyczaj nie występują oddzielne strefy dla kobiet, które też modlą się w dowolnej części miejsca
świętego. Zresztą w wielu przypadkach (przede wszystkim w Uzbekistanie) jest to jedno z dwóch miejsc
(obok domu), w których mogą one odmawiać namaz, ponieważ w meczecie mogą przebywać wyłącznie
mężczyźni, nawet jeśli znajduje się w nim odizolowane miejsce (np. galeria meczetu), gdzie w zasadzie
mogłyby się modlić kobiety. Jak tłumaczyli moi informatorzy, obecność kobiet w meczecie jest niepo¬
żądana ze względu na ich dekoncentrujący wpływ na modlących się mężczyzn, dla których sama świa¬
domość tego, że za zasłoną lub w sąsiednim pomieszczeniu znajdują się kobiety, może przeszkodzić
w skupieniu się na modlitwie, a tym samym unieważnić ją. Odmienna sytuacja jest już w Kazachstanie,
przede wszystkim w jego północnej części, gdzie miejscowe „duchowieństwo muzułmańskie" wyczu¬
lone jest na zagrożenia płynące z aktywnego prozelityzmu odmiennych konfesji i nieformalnych grup
wyznaniowych. Północ Kazachstanu zamieszkuje znaczny procent ludności nie-kazachskiej, głównie
Rosjan; jest to też region tradycyjnie najsilniej zlaicyzowany. Miejscowe „duchowieństwo", starając się
przyciągnąć jak największą liczbę wiernych do meczetu, a przynajmniej nie dopuścić do ich odpływu,
wykazuje się zdecydowanie większą aktywnością „duszpasterską" i tolerancją, niż ma to miejsce w in¬
nych regionach kraju. Zgodnie z relacją mieszkanki Astany (stolicy państwa), miejscowy mułła nie tyl¬
ko nie wygoni młodej Kazaszki z meczetu, do którego przyszła z wyzywającym makijażem i w krótkiej
spódniczce, ale także spokojnie wyjaśni niestosowność ubioru i zaprosi na dzień następny.
16

J. Rohoziński, Święci, biczownicy i czerwoni chanowie, Wrocław 2005, s. 253.

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

65

ła procesu feminizacji zarówno religijności pielgrzymkowej, jak i sfery działal¬
ności szeroko rozumianej kategorii „wybrańców duchów" .
Miejsca święte, wraz z opartym na nich folklorem, praktykami religijnymi
i charakterystyczną architekturą, tworzą zasadniczą część lokalnej, „realnej" for¬
my islamu w Azji Środkowej. Na współczesny wizerunek muzułmańskich miejsc
świętych złożyła się suma synkretycznych form i zjawisk będących rezultatem
obustronnego oddziaływania elementów miejscowych i ogólnomuzułmańskich.
Należy mieć na uwadze, że ziyarat stanowi część większego kompleksu kazach¬
skich obowiązków rodowych, zaś święci i ich grobowce są nierozerwalnie zwią¬
zane z kultem przodków. Częstą praktyką jest też wystawianie przez Kazachów
monumentalnych mauzoleów swoim przodkom, których nieznane dotąd miejsca
pochówku zostają objawione żyjącym potomkom za pośrednictwem wieszczych
snów. Za przykład może posłużyć działająca w Ak dżol uzdrowicielka Gulmira, która podczas mojego pobytu w Ałmaty była na etapie „podnoszenia" grobu,
tj. wznoszenia mauzoleum dla swojego przodka (i ducha opiekuńczego) — Mataj-aty. W budowę zaangażowani są wszyscy członkowie i sympatycy ordy Gulmiry,
zaś odwiedziny miejsca pochówku znamienitego przodka stanowią jeden z punk¬
tów pielgrzymek organizowanych przez Gulmirę dla swoich uczniów i pacjentów.
Uzyskanie niepodległości przez środkowoazjatyckie republiki w roku 1991
wzmocniło proces islamskiego odrodzenia (obserwowany od lat 80. X X wieku),
w którym „pielgrzymki do grobowców ważnych awliya ponownie stały się popu¬
larną manifestacją islamskiej pobożności" . W nowej, post-radzieckiej rzeczy¬
wistości najbardziej popularne mazary przeszły pod jurysdykcję miejscowych
muftiat'ów lub administracji państwowej, co było równoznaczne z ich inkorpora­
cją do „oficjalnych" struktur usankcjonowanego przez władze islamu. Kult świę¬
tych, postrzegany jeszcze nie tak dawno w kategoriach „pre-islamskich prze¬
żytków", podobnie jak sufizm, obwołany przez mufti'ego Z. Babakhanova jako
„niezgodny z islamskimi dogmatami" , w nowej rzeczywistości geopolitycznej
uzyskały status integralnych i „oficjalnych" elementów „kazachskich" praktyk
islamskich. Analogiczna sytuacja obecna jest również w sąsiednim Uzbekistanie,
gdzie oddawanie czci świętym uzyskało dodatkowy wymiar, jako znak lojalności
względem reżimu i przywiązania do tradycji narodowych. Nawet zdeklarowani
ateiści angażują się w praktyki ziyarat, ponieważ uważają to za ważną „tradycję"
narodową, bądź też chcą tym sposobem zademonstrować swoją lojalność wobec
reżimu Islama Karimowa.
17

18

19

17

R. Sultanova, Qadiriyya Dhikr in Fergana valley, 2000, s. 531-538; D. Penkala-Gawęcka, Wy­
brańcy..., dz.cyt., s. 186-187; por.: N . Tohidi, „Guardians of the Nation": Women, Islam and the Soviet
Legacy of Modernization in Azerbaijan, 1999, s. 39-58.
V.J. Schubel, Post-Soviet Hagiography and the Reconstruction of the Naqshbani Tradition in
Contemporary Uzbekistan, Istambuł 1997, s. 76.
E. Ea6ag&gt;KaHOB, O (pemeax CÀJfVMnpomue «HueucjamcKux oôbmaee», Moskwa 2001, s. 173.
18

19

�Paweł Jessa

66

Poszukując odpowiedzi na pytanie o przyczyny popularności Ak dżol w Ka¬
zachstanie, należy przede wszystkim zwrócić się w kierunku kultu świętych
i przodków, które odgrywają prominentną rolę w życiu religijno-społecznym
mieszkańców republiki. Auliye, taki jak Hodża Ahmad Jasawi, jest dla Kazachów
mediatorem, ponieważ jest „przyjacielem Boga" (WaliAllah), ponadto był też
„przyjacielem" kazachskich przodków. Idąc dalej, można powiedzieć, iż auliye
są mediatorami przekazującymi nie tylko boskie błogosławieństwo, lecz również
etniczne dziedzictwo Kazachów. Tym samym święci jawią się jako „pomost"
między dwoma „przepaściami": po pierwsze, pomiędzy ludźmi a siłą duchową,
i po drugie, pomiędzy współczesną tożsamością muzułmańską a tożsamością
muzułmańską z przeszłości. Muzułmańska tożsamość Kazachów budowana jest
niejako na dwóch przeplatających się płaszczyznach — synkretycznej i antysynkretycznej. Bruce Privratsky ostrzega jednak, aby nie kreować sztucznej dy¬
chotomii pomiędzy koranicznym, czystym islamem a praktykami określanymi
jako pre-islamskie lub szamańskie (kult przodków i uzdrawianie przy pomocy
duchów) . Kazachowie sami dokonują rozróżnienia pomiędzy różnymi formami
praktyk religijnych, odnoszących się do teologicznego islamu jako „czystego" ide¬
ału, nazywanego taza dżol („czysta droga"; islamski ideał przybliżany jest przez
hodża — przedstawicieli świętych rodzin), podczas gdy codzienne praktyki religij¬
ne definiowane są jako „muzułmańskość" (musilmanshiliq). Nie należy jednakże
rozpatrywać ich z pozycji odrębnych, kontrastowych sfer, lecz jako różnorodne
aspekty życia religijnego. Sami Kazachowie uważają, iż ich religia posiada islam¬
ską legitymizację, ponieważ została przekazana obecnym pokoleniom przez ich
przodków, którzy podążali ścieżką czystego islamu; również z uwagi na istnienie
w społeczeństwie hodża (jak i innych osób żyjących zgodnie z taza dżol), oraz po­
przez fizyczną obecność w kazachskim krajobrazie grobowców świętych.
Ponadto Ak dżol stara się pełnić funkcję łącza pomiędzy globalną tradycją
islamską a heterodoksyjnym kompleksem kazachskich wyobrażeń religijnych,
wyróżniając się przy tym otwartością na przedstawicieli odmiennych konfesji.
W ramach Ak dżol działają rosyjskojęzyczne ordy, liderzy których nie są muzuł­
manami. Duchy kazachskich przodków i świętych nie są w tej materii islamskimi
purystami i poprzestają na fakcie, iż danej osobie (niezależnie od przynależności
etno-konfesyjnej) ofiarowany został „dar", który winien zostać przez nią przy¬
jęty. Przyjęcie „daru" również nie warunkuje konwersji na islam, jakkolwiek
zdarzają się podobne sugestie ze strony duchów. Dodatkowo działalność ugru¬
powania można opisać w kategorii „tradycji odnalezionej", tradycji poskładanej
z ocalałych pozostałości i ponownie włączonej w krwiobieg życia religijnego Ka¬
zachstanu, lecz już w nowej, rozbudowanej formie . Praktyki obrzędowe Ak dżol
wyszły poza indywidualne ramy, zostały włączone w organizację, z odpowiednią
20

21

20

21

B.G. Privratsky,Muslim..., dz.cyt., s. 74-109.
Zob. D. Penkala-Gawęcka, Wybrańcy..., dz.cyt., s. 182-183.

�„Allah wybacza, duchy przodków nigdy"

67

strukturą i ideologią. Jednak legitymizację tych poczynań mają zapewniać duchy
przodków, demiurgowie ugrupowania. Ak dżol to również próba wyciągnięcia
Kazachstanu z religijnego cienia, rzucanego przez tradycyjne centra islamu w re¬
gionie, chociaż bardziej wynikająca z niespełnionych ambicji, niż odzwiercie¬
dlająca rzeczywistość. Jedna z moich informatorek stawiając pytanie: „Dlaczego
w Kazachstanie jest mniej wewnętrznych problemów niż w sąsiednich republi¬
kach?", zaraz też udziela na nie odpowiedzi: „Za sprawą Allaha, do którego co­
dziennie modlą się członkowie i sympatycy Ak dżol". Ugrupowanie wprawdzie
nie może oczekiwać poparcia ze strony „oficjalnego duchowieństwa", które kwe¬
stionuje ich islamski charakter, poprzestając na określeniu: „szarlatani", jednak
w zupełności zadowala się dużą popularnością wśród mieszkańców Kazachsta¬
nu. Kwestią otwartą pozostaje przyszłość ugrupowania, tj. czy ma szansę zako¬
rzenienia się w rzeczywistości religijnej Kazachstanu, czy też jego działalność
ograniczona jest długością życia charyzmatycznych liderów?

BIBLIOGRAFIA
EaôagKcaHOB B.
2001
O (pemeax, CAJTYMnpomue «nueucjiaMCKUx oôunaee», w: A. MajiaineHKO, M.E. OJIKOTT (red.), IlcnaM Ha nocmcoeemcKOM npocmpancmee: esajMÓ
usHympu, Moskwa.
EacHjiOB B.H.
1992
UlaMancmeo y Hapoàoe Cpeàneû Asuu u Kasaxcmana, Moskwa.
KeHKeaxMeTyjibi C.
2002
KasaxcKue napoànue mpaàuuuu u oôpxàu, Ałmaty.
Meri J.W.
2002
Ziyàra, w: The Encyclopaedia of Islam, vol. X I , Brill.
MyMHHOB A.K.
2001
Apcjan-6a6, w: HcnaM Ha meppumopuu ôuemeû POCCUÙCKOÙ uMnepuu.
3HUToioneàmecKuû cioeap, t. 3, Moskwa.
MycTaiJfflHa P.M.
1992
TlpeàcmaeneHun, Kyibmu, oôpxàu y Kasaxoe, Ałma-Ata.
Penkala-Gawęcka D.
2006
Medycyna komplementarna w Kazachstanie. Siła tradycji i presja globa­
lizacji, Poznań.
2001
Wybrańcy duchów, czyli jak zostać szamanem. Na przykładzie ujgurskiej
szamanki z Kazachstanu, „Lud", t. 85, s.
nojiHKOB c.n.
2004
TpaàuuoHami3M e coepeMeHHoM cpeàHeasuamcKoM o6iąecmee, w: A K ) .
ApanoB (red.), MycyjbMaHcKax CpeàHxxÂ3UM. Tpaàuu,uoHanu3M uXXeeK,
Moskwa.
Privratsky B.G.
2001
Muslim Turkistan: Kazak Religion and Collective Memory, Richmond¬
-Surrey.

�Paweł Jessa

68

Pe3BaH E.A.
1991
Suùapa, w: IlciaM: DHiAUKJioneàmecKuû cioeap, Moskwa.
Rohoziński J.
2005
Święci, biczownicy i czerwoni chanowie. Przemiany religijności muzuł­
mańskiej w radzieckim i poradzieckim Azerbejdżanie, Wrocław.
Schubel V.J.
1997
Post-Soviet Hagiography and the Reconstruction of the Naqshbani Tra­
dition in Contemporary Uzbekistan, w: E. Ôzdalga (red.), Naqshbandis in Western and Central Asia: change and continuity. Papers read at
a conference held at the Swedish Research Institute in Istanbul June 9—11,
Istambuł.
Sultanova R.
2000
Qadiriyya Dhikr in Fergana valley, „Journal of the History of Sufism"
1-2.
Tohidi N .
1999
„Guardians of the Nation": Women, Islam and the Soviet Legacy of Mo­
dernization in Azerbaijan, „Journal of Azerbaijani Studies", t. 2, nr 1.
Zarcone T.H.
2002
Ziyàra. The turkish lands, including the Balcans and Central Asia, w: The
Encyclopaedia of Islam, vol. X I , Brill.

Paweł Jessa

„ A L L A H FORGIVES, THE SPIRITS OF THE ANCESTORS NEVER
FORGIVE". M U S L I M RELIGIOUS GROUPS I N K A Z A K H S T A N
(Summary)
A few dozen years after Marxist-Leninist atheism in the form of „political religion", Is­
lam has got a new place in the social space, considered to be an element of the „national he­
ritage". Completely new phenomena and processes observed in a Muslim community, help
make a claim about a new stage of islamization in Kazakhstan. The process of re-islamization assumes different forms, expressed, e.g. by the activity of the groups led by charismatic
leaders, as in the case of the religious movement called Ak Jol („White Road"). Ak Jol is
a sort of hierarchical „corporation" where all the members perform specific functions (that
of shaman, clairvoyant, blessing giver). The integrative role of the group is very important
— while systematically organizing the shiraq ritual (the people who gather are healed and
blessed by ancestors' spirits) and pilgrimages to the holy places, it acquires new members
and strengthens the ties between the permanent members of the group who identify them­
selves as Ak Jolists, which emphasizes the supraethnic character of the group. The charis­
matic leaders of Ak Jol stress the Muslim character of the group, which, however, is open
to the representatives of other religions (mainly Christians) and nationalities other than
Kazakh. The ritual practice (including healing) reflects the process of synthesis between
the Islamic tradition and non-Islamic tradition of the region.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7232" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7213">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6ee87c80e664826eeb302f6ff8f8cabf.pdf</src>
        <authentication>2f24642044e160144cb950afac23655b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86308">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1619</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86310">
                <text>1977</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86312">
                <text>etnologia francuska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86314">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1498</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86316">
                <text>Etnologia francuska / LUD 1977 t.61</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86318">
                <text>LUD 1977 t.61,s.47-74</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86320">
                <text>Bednarski, Jacek</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86323">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86326">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86329">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86332">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86341">
                <text>Lud,

JACEK

t. 61, 1977

BEDNARSKI

ETNOLOGIA FRANCUSKA

HISTORIA

-

STAN -

OSIĄGNIĘCIA

Współczesna etnologia francuska jest dynamicznie rOZWIJaJącą się
dyscypliną. Powszechnie znane są jej osiągnięcia ogólnoteoretyczne oraz
praktyczne w badaniach społeczeństw pozaeuropejskich. Natomiast nie\viele miejsca poświęcono dotychczas, w polskiej literaturze etnograficznej, rozwojowi badań nad francuską kulturą ludową. Ze względu na
obszerność i złożoność tego zagadnienia, niniejszy artykuł, którego przedmiotem są równocześnie dzieje, stan współczesny i osiągnięcia dyscypliny
określanej terminem "ethnolog'ie fran~aise", z konieczności sygnalizuje
jedynie niektóre problemy, zdaniem autora warte omówienia i przybliżenia polskiem u czytelnikowi. Analizując współczesną etnolologię narodową starano si(~ uchwycić jej wielopłaszczyznowe powiązania z całokształtem nauk etnologicznych we Francji.
W ramach etnologii wyróżnia się obecnie we Francji, ze względu na
podmiot badarl, trzy dyscypliny: etnologię krajów "trzeciego świata"
(ethnologie d'outre-mer lub ethnologie des societes primitives, archaiques), etnologię Europy (ethnologie europeenne lub ethnologie des societes
traditionnelles, pn;industrielles) oraz etnologię Francji (ethnologie franc;aise). Rezultaty badawcze każdej z nich stanowią podstawę dla tzw.
etnologii ogólnej (ethnologie generale), która zmierza do budowania
\\' ramach poszczególnych szkół generalnej teorii kultury.
Wyjaśnienia wymaga zastosowanie w tytule artykułu i tekście terminu "etnologia", zamiast przyjętego u nas "etnografia". We' Francji
mają one różne znaczenia. Pojęcie "etnografia" dla oznaczenia nie ty Ie
nauki, co raczej metody opisywania ludów pojawiło się we Francji
w 1807 r. I Terminu "etnologia" użył po raz pierwszy w swojej klasyfil

T. Wróblew,:ki.

Wstęp

do etnografii,

Poznań

1969, s. 12.

�-18

.J."CEK

BED

AHSKl

kacji nauk A. M. Ampere w 1830 r. 2, a więc w okresi0 początków formułowania postulatu studiów generalnych nad człowiekiem w jego aspekcie fizycznym, psychologicznym i społecznym (m. in. P. Broca, C. Bernard, A. Comte). Z tego właśnie okresu pochodzą szerokie międz,\'dvscyplinarne powiązania etnologi z całokształtem nauk hUlmmist~'cznych,
a przede wszystkim przyrodniczych. Zgodnie z dych()~()miczną zasadą
klasyfikacji nauk ustaliła się we Francji w połowie XIX w. do dziś
aktualna zasada, że etnologia oznacza naukę porÓWna\\Tzq i uogólniającą.
etnografia natomiast jest jej procedurą szczegółową - gromadzenie materiałów i opis :1. Tradycja francuska wiązała do okresu II wojm' światowej oba pojęcia z badaniami ludów pozaeuropejskich. badania kultury
rodzimej określając w historycznej kolejności jako dt'lllonologia, clemopsychologia, badania ludowych tradycji i folklor. Terminami "etnografia"
i "etnologia" objęto badania nad kulturą ludową po II wojnie światowej,
przy czym dopiero ich włączenie w ramy etnologii ucz\nilo z tej d.vscypliny dziedzinę w pełni samodzielną. Stosowanie w odniesieniu do badań
rodzimej kultury ludowej terminu "etnologia", a nie ..etnografia", jest
po prostu uwzględnieniem dostrzeganego powszechnie \"'e Francji. naukowego awansu dyscypliny.
We Francji dla rozwoju badań nad kulturą ludową ostatnie 15-1ecie
ma znaczenie przełomowe. W tej dziedzinie etnologia w:\'szła szeroko
poza dotychczasowe wąskie ramy problematyki folklorystycznej i skierowała swoje zainteresowania na całokształt współczesnej i dawnej kultury wsi. Obecnie możemy obserwować również jej przedmiotowe zbliżenie z całokształtem nauk etnologicznych i intensywnie rozwijającą si(~
współpracę z szeregiem innych dyscyplin humanistycznych.
Stan współczesny etnologii narodowej we Francji jest rezultatem
prawie dwuwiekowego rozwoju zainteresowań własną ludową tradycją
kulturową. Można w nim wyróżnić 4 okresy: 1) kształtowanie się etnografii i etnologii jako samodzielnych dyscyplin naukowych i początki
świadomych zainteresowań ludową tradycją narodową (od końca XVIII
w.); 2) rozwój dyscypliny pod nazwą "folklor" (od lat 80. XIX w. do II
wojny światowej); 3) formowanie się podstaw nowoczesnego ujęcia przedmiotu badań w postaci etnografii metropolitalnej (do mniej więcej lat
50-tych); 4) dynamiczny współcześnie rozwój etnologii narodowej \V kierunku antropologicznego traktowania zjawisk kulturowych.
2 G.
de Rohan-Csermak,
La
premiere
apparition
du
t eTlnc "et hnologic"
,.Ethnologia Europaea" 1967, t. 1, nr 3, s. 170-184.
8 Por.
np. C. Levi-Strauss,
Antropologia
strukturalna,
W2rsza'wa 1970, s. 54;
G. Balandier, Sociologie, ethnologie, ethnographie,
[w:l Troiti! de sociologie, t. 1.
Paris 1958, s. 101-102:
Grand
Larouss
encyclopedique,
t. 4, Paris 1961, ha~l~
.,ethnologie" i "ethnographie",
s. 768.

�Etnologia

49

francuska

Rozwój zainteresowań i badań nad kulturą ludową we Francji kształtowały dwie ściśle ze sobą związane tendencje: 1) stopniowe rozszerzanie
przedmiotu badań od folkloru wiejskiego (w tradycyjnym znaczeniu) do
całokształtu kulturowych zachowań społeczeństwa francuskiego oraz
2) wysiłek w kierunku ujmowania przedmiotu badań w stopniowo rozwijającej się integracji z innymi dyscyplinami.
W artykule zajmiemy się rozwojem etnologii francuskiej w trzech
ostatnich wyróżnionych okresach, tzn. od momentu, kiedy kultura ludowa stała się przedmiotem badań wyodrębnionej dyscypliny. Wcześniejsze
dzieje mogą być z powodzeniem tematem odrębnego opracowania.

BADANIA

KULTURY

LUDOWEJ

W RAMACH

FOLKLORU

Rozwój badań nad francuską kulturą ludową przypada na koniec
XIX i pocz. XX w. Moment przełomowy tworzy z jednej strony działalność szeregu regionalistów, którzy podejmują akcję zjednoczenia wysiłku nad rejestracją żywotnych jeszcze w tym czasie elementów tradycyjnych w kulturze wsi oraz z drugiej, rozwój samej etnografii i etnologii, który niejako inspirował do ujmowania kultury ludowej w ramy
określonej teorii i objęcia jej badań przez wyraźnie wyodrębnioną dyscyplinę. Staje się nią w końcu lat 80-tych XIX w. folklor.
Pojęcie folkloru, wprowadzone w 1846 r. przez W. J. Thomsa dla
oznaczenia kultury duchowej, zostało przeniesione do Francji około 1877 r.
przez W. Edwardsa, założyciela Societe ethnologiques de Paris (1839) 4.
Termin ten bardzo szybko upowszechnił się we wszystkich krajach romańskich, a we Francji w końcu XIX w. przyjął podwójną denotacj~~.
Oznaczał, po pierwsze, całokształt kultury ludowej, zachowując jednocześnie swoje pierwotne znaczenie odnoszące się do wiedzy ludowej
lub - szerzej - kultury duchowej; po drugie, naukę o tej kulturze.
W ostatnim znaczeniu, spopularyzowany przez pracę P. Sebillot, Le
Folklor. Litterature orale et Ethnographie traditionelle (1913), obowiązywał we Francji aż do II wojny światowej. W ujęciu A. Van Gennepa
folklor stał się równoważnikiem niemieckiego "Volkskunde".
Bezpośrednich źródeł kształtowania się folkloru należy szukać przede wszystkim w szerokim amatorskim ruchu regionalistycznym i kolekcjonerskim, jaki we Francji rozwinął się w okresie pozytywizmu. Urzeczywistnieniem instytucjonalnych dążeń szeregu regionalnych działaczy
było powstanie kilku muzeów regionalnych, a przede wszystkim utvvo4

Paris
4 -

Poirier, Histoire
19611,s. 30.

J.

Lud,

tom LXI

cle ta

pensee

ethnotogique,

[w:]

Ethnotogie

Gen~" lie.

�GO

.JACEK BEDNARSKI

rzenie w 1885 r. Societe des traditions populaires. Pierwotnym zadaniem
stmvarzyszenia było " ... badanie i publikowanie zespołu literatury słownej za\vierającej zabobony, dawne zwyczaje, oraz wszystkiego co jest
z t:. ,"'l związane ...".i, ale w praktyce stopniowo zainteresowaniami objęto
całokształt kultury ludowej. Członkami towarzystwa, z których dla dziejów etnologii największe znaczenie mieli G. Paris, E. Renan, X. Marmier,
L. Bonnemere, P. Aubry i P. Sebillot, byli wyłącznie amatorzy. Od 1866r.
tmr.'arzystwo wydawało poświęcone głównie zagadnieniom folkloru słownego "Revue des Traditions Populaires". Jakkolwiek zawarte w nim
artykuły były indywidualnymi przyczynkami na bardzo różne tematy,
to tworzyły one całość ustrukturyzowaną
przez P. Sebillot.
Folklor, w którego rozwoju istotne znaczenie miała działalność wspomnia:wgo towarzystwa, wyrastał na bardzo obszernym, ale zarazem nieusystematyzowanym
i pozbawionym ogólnych teorii dorobku historykÓ'N, geografów, prowincjonalnych badaczy i amatorów zgrupowanych
w rozmaitych "towarzystwach antykwariuszy". Rozwijał siG równocześnie
\\' izolacji od drugiego nurtu zainteresowań, jakim były kultury ludów
pl'&gt;mitywnych.
Wiek XX przyniósł Francji, obok intensyfikacji badań terenowych
i groJnadzenia materiałów, wyjście poza charakterystyczny dla pozytywistów etap opisu. Zgromadzona dokumentacja, poszerzona o no,ve badania.
stała się przedmiotem opracowania pod kątem określonej teorii. Niektóre
z nich uchodzić mogą za równie nienaukowe jak te, które w XIX w.
wiązały całą ludową tradycję z Germanami, Celtami, Rzymianami, wpływam: 'Wschodu czy kultur prahistorycznych. Przeważało jednak systematyczne i bardzo sumienne badanie zjawisk i budowanie teorii opartych
na konkretnym materiale terenowym i analizie historycznej.
\V I połowie XX w. do rozwoju folkloru jako nauki przyczynili siC;
głównie P. Sebillot, P. Saintyves, P. Coirault, a przede wszyskim A. Van
Gen;1ep. Trzech pierwszych interesowały raczej problemy ściśle folklorystyczne. Van Gennep usiłował natomiast, jako pierwszy, podjąć analize \\'sz:'stkich tradycyjnych zachowań francuskich chłopów. Przyjrzyjmv się działalności tych badaczy, przede wszystkim od strony sposobu
ujm,"&gt;\vaniaprzedmiotu badań.
Sebillot P. (1846-1918), którego porównać można do O. Kolberga, jest
po',':szechnie uważany za twórcę folklorystyki francuskiej. Zasługą autora
de dziś aktualnego 4-tomowego, systematycznego zbioru Le Folklore de
France (1904-1907), jest poszerzenie zakresu badań folkloru w stosunku

5

lVI. Bouteiller. L'oeuvre. et les collections tolkloriques
de Lionel Bonnemere
"Arts et Traditions Populaires" (dalej "ATP") 1966, R. 14, nr 1-2.

(1843-1905),
s.

20.

�Etnologia

francuska

51

do ujęcia tradycyjnego, ograniczającego go do folkloru słownego. Obok
dziedzin." określanej jako "litterature
orale" (pojęcie to wprowadził
w 1881 r.), P. Sebillot wyróżnił tzw. "l'ethnographie
traditionnelle"
(1886), której głównym przedmiotem zainteresowań miały być zwyczaje,
obrzt:;dy. wierzenia, przesądy i ich plastyczne uzewnętrznienie w postaci
sztuki ludo\vej h. Warto zaznaczyć również, że jako pierwszy zwrócił uwagt; na konieczność badania folkloru miejskiego różnych grup zawodowych.
Jakkolv,iek Sebillot stworzył podstawy pod badania etnograficzne we
Fr&amp;ncji. to za właściwych ich twórców należy uznać Saintyvesa i Van
Gennepa.
Sair,ty\'es (właściwie E. Nourry, 1870-1935) był przede wszystkim
teoretykiem folkloru, m. in. redaktorem i głównym współtwórcą 5-tomowCE:.o Corpus du Folklore prehistoriques
en France et dans les colonies
Francois (1934-1936). Metodologiczne rozważania nad folklorem i charakterem jego badań zawarł w fundamentalnej pracy Manuel de Folklore
1193fi). Według Saintyvesa różnica między folklorem a etnografią, subd\3c:iplinami socjologii, polega na przedmiocie badań. Etnografia z.ajmu]\c ~iE: kulturami pozaeuropejskich ludów prymitywnych, folklor jest
naL1l11ia~t nauk&lt;.jo "kulturze tradycyjnej w środowiskach ludowych krajów cy\';lizowanych", względnie nauką o "tradycji u ludów cywilizowanych, głównie w środowiskach ludowych" 7. Saintyves przeciwstawiał się
,)rgani5t\'cznemu ukierunkowaniu Van Gennepa i rozpatrywał zjawiska
folklor.",st:·czne przede wszystkim jako fakty psychologiczne i społeczne.
i'vli:1"j(,;:t- uwzględniał w programie badawczym
folkloru zarówno
aspekt pozamaterialny, jak i materialny kultury ludowej, to jednak
w pl"aktyce ograniczał się tylko do tej części kultury, która przekazywana jest drogą bezpośredniej komunikacji.
Dążenie do objęcia badaniami całokształtu kultury ludowej zrealizował dopiero A. Van Gennep (1873-1957), największy francuski etnolog j folklorysta I poło XX W. Autor Les rites de passage, w dziedzinie
etDGgraLi Francji zadebiutował w 1916 r. W latach 1930-1958 ukazało
Sil; kilkanaście jego publikacji omawiających
różne dziedziny kultury
IV':;
francuskiej H. Syntezą dorobku jest 3-tomowy Manuel de folklore
,fra.n("(Jisecontemporain (1937-1939). Van Gennep zasłużył się także na
polu organizacyjnym zakładając kilka czasopism, m. in. "Revue des Etudl':s Eth!1ographiques et Sociologiques", "Revue d'Ethnographie
et de
P. Saintyves, Manuel de Folklore,
Paris 1936, s. 36.
Tamże, S. 38-39.
H M. in. Folklore
du Dauphine
(Isere), t. 1-2, Paris 1932-1933; Folklore
de la
I3ourgogne (Cote d'Or), Paris 1934; Folklore
de la Flandre
et Hainaut
Fran(;ais
iDepartanwnt
du Nord),
t. 1-2, Paris 1935-1936; Folklore
de l'Auvergne
et du
"elau, P~i'is 1942; Folklore
des Hautes-Alpes,
t. 1-2, Paris 1946-1948.
6

"i

�52

JACEK

BEDNARSKI

Sociologie", "Le Folklore Vivant" oraz "Nouvelle Revue des Traditions
Populaires" .
Van Gennep usiłował wypracować syntetyczną wizjc; badań etnologicznych, które traktował całościowo i komplementarnic,
będąc jednocześnie prekursorem dyscypliny, którą nazwano później technologią. Szerokie ujmowanie folkloru znalazło swoje odzwierciedlenie w jego defin:cji: "Dziedzina, którą oznaczam tu folklorem, jest szersza niż ta, którą
przyjmowali pierwsi «tradycjonaliści», którzy zwracali jedynie uwagę
na «przekazywane przez tradycję» baśnie, legendy, pieśni. wierzenia i obrzędy, praktyki wróżebne itd. Rozwój naszej nauki zmusił nas do dorzucenia tutaj badania wszystkich ceremonii, gier i tańców, ludowych kultów świętych, domu i wsi, przyborów gospodarskich, narzqdzi wszelkiego rodzaju, mniejszej i większej sztuki, instytucji stworzonych przez
lud albo pozostałych z dawnych okresów, wreszcie sposobóvv' czucia i wyrażania się, które rozróżniają «ludowy» od «wyższego»"~.
Van Gennep stworzył własną szkołę metodologiczną, odmienną w założeniach od antropologicznej i historyczno-kulturowej.
Stanął na stanowisku organicystycznym i związał folklor z biologią i jej metodami. Postawa ta, będąca w istocie tylko pewnym kątem widzenia, miała prz"Jd"
wszystkim zwrócić uwagę na konieczność ujawnienia zjawisk w ich społecznych funkcjach. Jakkolwiek w programie badawcz~'m zatrz~'mał si~
na pozycjach pozytywistycznych,
to jednak postulat badania zjawisk
żywych i egzystujących w społeczeństwie, a nie przeżytków, stworzył
podstawy dla późniejszego rozwoju etnologii.
Równolegle z tym zasadniczym, folklorystycznym i zarazem ogólnoteoretycznym nurtem, do którego zaliczyć należy również P. Coirault
(1875-1959),
wybitnego znawcę słownego folkloru, we Francji od końca
XIX w. rozpoczyna się systematyczne zbieranie strojów, rzeźby ludowej,
ceramiki, sprzętów i narzędzi oraz dokonuje pierwszych inwentaryzacji
budownictwa ludowego. Jest to początek muzealnictwa t'tnografil'znego,
dającego oparcie późniejszym studiom nad kulturą matcrialną.
Pierwsze regionalne muzeum etnograficzne - Mus('E' &lt;1]sacien- powstało w 1907 r. w Strasburgu. W okresie powojennym założono muze.'!
w Arles, Saintes, a w 1922 r. Musee basque w Bayonne. Skupiły one wokół siebie licznych regionalistów i etnografów-amatorów. Folklor.','.&gt;tyczne
zainteresowania umocnił właśnie rozwijający się intensywnie od końca
XIX w. ruch regionalistyczny, zintegrowany wokół Federation Regionaliste Franc;aise. W swoim programie zmierzał on m. in. \\. ki.erunku udokumentowania i spopularyzowania lokalnych tradycji, pl'zyczynia.ic,c się

9

A. Van Gennep, Le Folklore,

Paris

1924, s. 30-31.

�Etnologia

fi3

francuska

nawet do odrodzenia niektórych wymierających już elementów kultury
ludowej to.
Do II wojny światowej jedyną jednostką organizacyjną etnologii
narodowej było Musee des Arts et Traditions Populaires. Musee ATP
powstało, podobnie jak Musee de l'Homme, w 1937 r. z przekształcenia
dawnego Musee d'ethnographie du Trocadero (1878). Od samego początku
swego istnienia stało się jednostką wiodącą ze względu na prowadzone
badania i stworzyło metodyczne i organizacyjne oparcie dla sieci muzeów
regionalnych.

POWOJENNA

ETNOGRAFIA

METROPOLITALNA

Intensywny rozwój etnologii i etnografii we Francji w okresie powo.iennym przyczynił się m. in. do rozpadu wąskich ram folkloru w badaniach kultury ludowej. W praktyce były one mało przydatne zarówno
w zastosowaniu do badań historycznych, jak i współczesnych zmian. Folklor ograniczał się w zasadzie do badania samego faktu, rzadko kiedy
uwzględniał jego społeczno-ekonomiczne i naturalne podłoże. W okresie
międzvwojennym analizę taką przeprowadzała przede wszystkim rodząca
się socjologia wsi oraz geografia humanistyczna (geographie humaine).
Szczególnie ta ostatnia, dynamicznie rozwijająca się od pocz. XX w.
(P. Vidal de La BIache, J. Brunhes, M. Dubois), której przedmiotem badań jest rola środowiska naturalnego w życiu ludzi i określanie geograficznych czynników kształtowania kultury (koncepcja genre de vie), wyrażnie uzupełniała badania folklorystyczne, dając olbrzymi wkład w poznanie materialnych warunków życia na wsi francuskiej.
Wysiłek w kierunku rozszerzenia przedmiotu badań dyscypliny zajmującej si(~kulturą ludową doprowadził do rozwoju tzw. etnografii metropolitalnej (ethnographie metropolitaine).
Powojenną etnografię metropolitalną cechuje w znacznym stopniu
dążenie do historycznego ujmowania badanych zjawisk. Wypracowane
przez historyków A.Soboula i G. Lefebre'a teoretyczne założenia prac
badawczych SociE~ted'ethnographie fran~aise opierały się głównie na badaniach materiałów archiwalnych. Silna tendencja do analizy historycznej znalazła swój osobliwy wyraz w do dziś rozwijanej koncepcji archeocywilizacji A. Varagnaca, w ramach której kultura ludowa badana jest
w ścisłym nawiązaniu do prahistorycznej przeszłości 11.
10

t.

Zob. C. Brun, Regionalizm francuski,
[w:] Ruch regionalistyczny
1934, s. 267-290.
Zob. A. Varagnac. Civilisation
tradiiionneHe
et genres de vie,

w

Europie,

l, Warszawa
11

Paris

1948.

�54

JACEK

BEDNARSKI

Drugą zauważalną tendencją etnografii francuskiej w omawianym
okresie są próby skonkretyzowania koniecznych więzi miGdz.v etnogrDfią.
wówczas jeszcze często reprezentowaną przez geografię humanistyczną
i historię, a innymi dyscyplinami oraz zbliżenie badań nad kulturą ludową do teoretycznych założeń etnologii ogólnej. Wyraźne braki metodologiczne ujawniły się w monograficznych badaniach wiejskich społeczności
lokalnych, w których wzorem były przede wszystkim prace socjologiczne.
Szczególnie inspirującą rolę odegrała seria badań terenowych \V departamencie Aveyren, zrealizowanych przez Centre de formation aux recherches ethnologiques pod kierunkiem A. Leroi-Gourhana. Stworz:dv ·me
przesłanki dla późniejszych badań interdyscyplinarnych.
W latach 1945-1960 badania nad kulturą ludową prowadzono gk'Jnie
w trzech kierunkach 12: kultura materialna (m. in. C. Parin, A. G. Ha'..tdricourt, M. J. Brunhes Delamarre, A. Dauzat, H. Polge), folklor ~m in.
P. Delarue, A. Van Gennep) oraz atlas dialektologiczno-etnograficzny.
Propozycję opracowania nowego atlasu wysunął w 1939 1'. A. Dauz8t.
Opierając się na pierwszym atlasie J. G. Gillierona u oraz doś\viadczeniach K. Jaberga i J. Juda, autorów atlasu Szwajcarii i północn:.-ch
Włoch, wypracował on nowy model atlasu, w którym badcme zjawlskR
zostały ujęte zarówno w aspekcie synchronicznym, jak i diachronicznym.
Do uniwersytetów etnografia metropolitalna wkraczała bardzo '.'lolno.
Jedynie ściśle związana z działalnością muzealną katedra Histoire des
Arts et Traditions Populaires w Ecole du Louvre miała do lat GO-tvch
prawo nadawania dyplomów z etnografii Francji.
Dla rozwoju badań francuskiej kultury ludowej szczególne zasługi
organizacyjne w okresie powojennym położył G. H. Riviere. pierwszy
wykładowca etnografii metropolitalnej w Ecole du Louvre i dyrektor
Musee des Arts et Traditions Populaires. Dzięki niemu i M. lVIagetowi.
kierownikowi Laboratoire d'ethnographie fran&lt;;aise, utworzonego przy
muzeum w 1945 r., nastąpił wyraźny postęp w pracach badawczych,
a Musee ATP stało się centrum etnografii krajowej. Dużym osiągnięci~m
M. Mageta było opracowanie podręcznika etnograficznych badań terenowych 14.
Musee des Arts et Traditions Populaires prowadziło od 1937 r., ró\vnież podczas wojny w latach 1941-1945, wielokierunkowe badania terenowe, najpierw w regionie Sologne (budownictwo wiejskie) i Basse-Bre12 Zob. J. Topolski,
Dzisiejsza
etnografia
francuska,
"Kwartalnik
Historii Kultury Materialnej"
1960, nr 1, s. 153-157.
13 J. Gillieron,
E. Edmont, Atlas linguistique
de la France, t. 1-35, Paris
1902-1910.
14 M. Maget, Ethnographie
metropolitaine.
Guide d'etudes directe de comportements culturels,
Paris 1953.

�Etllclogia

francuska

tagne (muzykologia), a potem praktycznie w całej Francji. Realizowano
je przy współpracy specjalistów - architektów, geografów, historyków
i muzykologów, a zakresem tematycznym objęto architekturę wiejską,
meble, sprzęt domowy, techniki rzemieślnicze, sztukę i literaturę ludową.
Plonem kilku lat pracy było 13420 monografii dotyczących mebli i kilka
tysięcy rysunków narzędzi domowych. Ponad 1000 monografii arch'itektury wiejskiej opracowano z punktu widzenia funkcjonalnych zależności
od środowiska geograficznego i warunków społeczno-ekonomicznych. Ba.dania technik rzemieślniczych skupiały się w kilku tradycyjnych o§rodkach garncarstwa i kowalstwa. Prace kontynuowano po wojnie, rozpoczynając przede wszystkim od naukowego opracowania poszczególnych zagadnień, dla których materiał dokumentacyjny został już zebrany. J'vbzeum podjęło równocześnie intensywną działalność wystawienniczą oraz
zajęło się problemami muzeów regionalnych (koordynacja i nadzór nad
działalnością) 15.
Głównym zadaniem Laboratorie d'ethnographie franc;aise po wojnie
było udostępnienie badaczom materiałów dokumentacyjnych i rozbudO''1va
zbiorów archiwalnych (fonoteka, filmoteka, fototeka, biblioteka).
Istotne znaczenie dla rozwoju badań francuskiej kultury ludowej
miało utworzenie w 1947 r. Societe d'ethnographie franc;aise przy Musee ATP. Zadaniem towarzystwa była integracja środowiska etnograficznego, prowadzenie badań terenowych oraz publikowanie ich \vyników
na łamach "Mois d'Ethnographie Franc;aise" (1947-1952), a potem kwartalnika "Arts et Traditions Populaires" (od 1953).

WSPOŁCZESNA

ETNOLOGIA

FRANCUSKA

W etnografii metropolitalnej rozwinęła się w latach 60-tych etnologia
Francji (ethnologie franc;aise). Przełomu, jaki dokonał się w tym okresie
w badaniach nad kulturą ludową, nie można inaczej rozpatrywać, jak
w powiązaniu z ogólną sytuacją etnologii wśród nauk humanistycznych
i jej współczesną wewnętrzną strukturą. Jest to oczywiście zagadnienie
bardzo szerokie, ale krótko można je scharakteryzować następująco:
1. Określenie miejsca etnologii wśród nauk humanistycznych jest we
Francji problemem złożonym. Etnologia zrodziła się i długo rozwijała
w ramach socjologii, która w ujęciach E. Durkheima czy F. Simianda
zmierzała wyraźnie do objęcia swoim rOZimiarem całokształtu nauk społecznych i utożsamienia się z filozofią społeczną. Ten olbrzymi wpływ
15

J.

Tuwan6wna,

uwzględnieniem

muzeów

Zarys

organizacji

etnograficznych.

muzeów

we

Francji

ze

specjalnym

"Lud" 1952, t. 39, s. 472-474.

�JACEK

BEDNARSKI

socjologii na etnologię, określany niekiedy mianem "imperializmu socjologicznego", ulega obecnie pewnemu osłabieniu. Pojawiły się bowiem
dwie różne tendencje rozwojowe. Współczesna socjologia francuska, mimo żywych do dzisiaj tradycji socjologii humanistycznej, dąży coraz bardziej do modelu empirycznej socjologii krajów anglosaskich, etnologia natomiast wyraźnie zbliża się do modelu antropologicznego. Coraz bardziej
odsuwa się od "malowniczego człowieka" i kieruje ku filozofii nasyconej
konkretnymi treściami antropologicznymi. W ten sposób ma się stać "bazą nowego humanizmu" według R. Bastide'a lub "badaniem wszelkich
rozmiarów człowieka" zdaniem A. Leroi-Gourhana 16.
Socjologia uważana była dotychczas za najwyższy stopień syntezy
\v badaniach zjawisk społeczno-kulturowych (etnografia - etnologia socjologia). Obecnie etnologia coraz bardziej usamodzielnia się i - przynajmniej na obecnym etapie rozwoju - trudno uznać ją również za zdominO\vaną przez antropologię. Wprawdzie antropologię społeczną intensywnie rozwija we Francji szkoła C. Levi-Straussa, ale jej wybitnie generalizująca i strukturyzująca postawa dość wyrażnie znajduje się w opozycji do właściwego przedmiotu badań etnologii, jakim są zagadnienia
osobowości kultury danej grupy ludzkiej 17. Natomiast ze względu na
strukturę nauki problem różnic etnologii i antropologii (w ujęciu anglosaskim) traci na znaczeniu.
2. Etnologię we Francji charakteryzują bowiem od dawna wyraźne
międzydyscyplinarne powiązania z socjologią, historią, geografią humanistyczną, psychologią oraz naukami przyrodniczymi, które uważa się za
najlepsze wprowadzenie do analizy społeczeństwa i jego kultury 18. Sama
etnologia jest pojmowana bardzo szeroko jako kompleks nauk, czy raczej
ośrodek integracji kilku dyscyplin i zalicza się do niej - obok etnologii
właściwej - antropologię fizyczną, prahistorię, lingwistykę oraz technologię 19. Jest to więc model zbieżny z antropologicznym.
Szerokie przedmiotowe ujmowanie etnologii we Francji już od końca
XIX w., umożliwiło w tym kraju rozwój badań o charakterze integralnym, traktujących holistycznie analizowaną rzeczywistość, a więc opierających się m. in. na koncepcji "całościowego faktu społecznego" M. Maussa. Ten profil etnologia francuska wypracowała wyłącznie opierając

16 Les
sciences eihnologiques.
"Revue de l'Enseignement Superieur" 1965, nr 3.
s. 23, s. 8.
17 Por. A. Leroi-Gourhan,
L'experience
ethnologique,
[w:] Ethnologie Generale,
Paris 1968, s. 1816-1825.
18 Zob. m. in. szereg
artykułów
[w:] Ethnologie
Generale,
Paris 1968.
lU Zob.
J. Poirier, Le programme
de l'ethnologie,
[w:] Ethnologie
Generale,
Paris 1968, s. 556-5'74.

�EtnologiJ

f1"anc1/.ska

~_.
.l.

się na badaniach pozaeuropejskich społeczeństw plemiennych 20. Badania
francuskiej kultury ludowej, które rozwijali regionaliści, historycy, geografowie i folkloryści, zatrzymywały się najczęściej na opisie i jednokierunkowej interpretacji. Wyraźny przełom nastąpił dopiero w ostatnim
15-leciu, głównie dzięki zastosowaniu metodologii i metod etnologii ogólnej oraz szerokiej panoramy badawczej opartej na współpracy z innymi
naukami.
"Młodości" etnologii narodowej świadomi są sami francuscy badacze .
.Jeszcze na początku lat 60-tych :pytahi o stan zaawansowania prac dotyczących etnologii Francji stwierdzali, że " ... prac takich właściwie jeszcze
nie ma. a historia kultury wsi francuskiej od czasów najdawniejszych po
chwilę obecną czeka dopiero na swego odkrywcę" 21. Zdaniem M. J. Brunhes Delamarre'a. wyraźnie wzrasta zainteresowanie we Francji własną
tradycją kulturową; i chociaż "młodzi etnologowie ... są aż do dnia dzisiejszego bardziej wciągani do badań społeczeństw ... w Azji, Afryce
i Ameryce, niż do badań etnologicznych w swym własnym kraju ...", to
,....badania te zaczynają się we Francji w pełni rozwijać pod wpływem
m. in. A. Leroi-Gourhana ... i G. H. Riviere'a" 22. Obok tych dwóch badaczy podstawy pod etnologię narodową tworzą głównie M. Maget i J. Cuisenier. Dzięki ich wszechstronnej badawczej i organizacyjnej działalności
etnologia Francji znajduje się obecnie na etapie wyraźnej krystalizacji
i samookreślenia.
Uznanie etnologii za naukę wyłaniającą się współcześnie z humanistyki francuskiej nie wypływa oczywiście z realnej oceny ilości prac
poświęconych kulturze francuskiej wsi, których w okresie rozwoju folkloru i etnografii metropolitalnej ukazało się tysiące. "Młodość" etnologii
narodowej jest wynikiem postawy przyjętej przez współczesnych etnologów francuskich, a wraz z nimi również przez przedstawicieli innych
dyscyplin zajmujących się zarówno zagadnieniami historycznymi, jak
i aktualnymi przeobrażeniami
społeczno-kulturowymi
wsi francuskiej.
Postawa ta sprowadza się do uznania za naukowo pożyteczne tylko te
osiągnięcia, które odpowiadają przyjętym współcześnie założeniom metodologicznym, reprezentują jedną ze współczesnych szkół etnologicznych
i wykorzystują doświadczenia badawcze innych nauk. Przy takim podej-

20 Rozwój
etnologii frar:cuskicj nastąpił po 1930 r. (profesjonalizacja
etnologii
początki intensywnych
badat'l terenowych
w Afryce, Ameryce, Oceanii). Zob.
J. Poirier. Histoire de l'ethnologie,
Paris 1974, S. 109-118.
21 A. Kutrzeba-Pojnarowa,
Uwagi na temat organizacji
i metod etnograficznych badań terenowych
we Fl'ancji.
"Etnografia Polska" 1964, t. 8, s. 264.
2' M. J.-Brunhes
Delamarre, Geographie humaine et ethnologie, [w:] Ethnologie
Generale, Paris 1968, s. 1472.

�58

.JACEK

BEDNARSKI

scm, dawniejsze prace uchodzą za beletrystyczne
lub za popularne opracowania a charakterze
krajoznawczym
23. Konsebyencją
tej postawy SCj
wyraźne rozbieżności między dawnymi założeniami folkloru i współczesną
etnologią

uniwersytecką.

Folklorystyczna
interpretacja
zjawisk kierowała "i(~przede wszystkim
na zagadnienia
pochodzenia
faktu kulturowego,
który rozpatrywany
bvJ
sam w sobie, najczęściej
bez jakichkolwiek
zewm;irznych
pO'vviązań Ze'
współczesnego
punktu widzenia folklor dostarczał wi(~c głównie materi8łów, które obecnie mogą być wykorzystywane
do rekonstrukcji
i opisu
różnych
etapów
historycznego
rozwoju
kultur:'
ludowej
we Francji.
a przede wszystkim poszczególnych
jej dziedzin w układzie regionalnv:ll.
Przy podejściu etnologicznym
fakty winny być badane w szerokim kontekście społeczno-ekonomicznym,
uwzględniającym
zmienności i funkcjonalności,
a więc nacisk musi
wszystkim na zrozumienie mechanizmów
przemian.

czynniki lokalno.ści.
być położony przede
Przyjęcie takiej per-

spektywy
podważyło nawet stawiane niekiedy za wzór analiz\' A. Van
Gennepa, które obecnie są przedmiotem
ponownej interpretacji
21
Ta metodologiczna
reorientacja
kierunku
analizy zjawisk kulturi
ludowej nie zmierza jednak do całkowitego zerwania z teoretyczn:'111 i praktycznym dorobkiem folklorystów,
ale do jego umocnienia poprzez zint:egrowanie w ramy etnologii i poszerzenie a strukturalistyczno-funkcjo
nulistyczny punkt widzenia, dzięki któremu osiągnięcia te tracą
seistyczny"
charakter 25.
U podstaw współczesnej
etnologii francuskiej
leży więc

S\\'ój "paintegralni

ujmowanie
zjawisk kultury i traktowanie
człowieka jako "niepodzielnego" obiektu badań, jak to określił M. Mauss. Założenie to znajduje swoje
odbicie nie tylko w badaniach
poszczególnych
dziedzin kultury v: uldadzie monotematycznym
i badaniach zwartych zespołów społeczności ter:torialnych,
ale także w wewnętrznej
strukturze
etnologii narodowej jako
d.yscypliny naukowej. Współcześnie wykazuje ona \vielopłaszczyznowe
powiązania ze ściśle z nią spokrewnionymi
dyscyplinami,
Z archeologią h1cz~ ją koncepcja archeocywilizacji
A. Varagnaca,
prace nad składem etnicznym terytorium
Francji.
stwem,

czy raczej

dialektologią,

najwyraźniej

z antropologią
fizyczn&lt;l
Z"viązek z językoznawwystl~puje

w badaniach

A. Kutrzeba-Pojnarowa,
op. cit., s. 264-265.
Zob. m. in. H. Raulin, Folklore
et ethnologie.
..4 propos de ceremonies
agraires
dans les Alpes du Nord. "ATP" 1967, R. 15, nr 2, s. 101-118.
25 J. Poirier,
Le programme ..., s. 567.
23

24

�Etnologi.'

atlasowych
etnologii 27.

26.

Natomiast

technologia

francuska

jest

właściwie

integralną

częścią

Szerokie perspektywy
badawcze stosowane są przede wszystkim w badaniach zespołowych,
coraz rzadziej
natomiast
przez indywidualn.'1"Ch
badaczy ze względu na wyraźny
proces specjalizacji
jaki dokonuje
się
w ramach etnologii (etnologia prawna, ekonomiczna,
społeczna, etnorrLlzykologia, mitologia, etnobotanika
itd.). Do nielicznych
badaczy, którF
jeszcze o1::ecnie starają się swymi zainteresowaniami
objąć całą złożonoś(~
badanych zjawisk, zaliczyć należy A.-G. Haudricourta
i A. Leroi-Gourhana. Reprezentowane
przez nich podejście multidyscyplinarne
opiera się
na jednoczesny:n
traktowaniu
człowieka jako istoty biologicznej
i kulturotwórczej.
W ten sposób doszliśmy do zagadnienia
przedmiotu
badań współczesnej francuskiej
etnologii narodowej.
Jest to problem niezwykle
rrudnv
do sprecyzowania,
ze względu na postępujący
wyraźnie proces zacierania
Sil; granic przedmiotu
badań wszystkich
dyscyplin humanistycznych.
Zakres badań etnologii ujmowany
jest we Francji bardzo różne. Balandiel'
uważa np. etnologię za bardziej "zorientowaną
ku archaizmom
i obronie
świadomości tradycyjnej"
niż nastawioną
na "ba9anie dynamiki
społecznej i współczesnych
przeobrażeń",
natomiast
J. Poirier czyni przcdmi'Jtern badań etnologii społeczność w przeciwieństwie
do zbiorowości 28. Teoretyczne prób}' określenia przedmiotu
badań nie znajdu~'t zupełnie swego
odbicia w praktycznej
działalności etnologii. Etnologię narodową interesuje tak aspekt współczesności
i przeszłości, jak i kultury wiejskiej i miejskiej. Bli;'~sza jednak analiza doprowadza
do wniosku, :~e pewne ograniczenie w tym znkresie wyznacza tradycja badawcza. Zasadniczym
przednastępujące
atlasy: P. Gardette,
Anas
linguisiique
et
t. 1-4. Paris 1950-1968; J. Sl"gUY, Atlas ... de ia
Gascogne, t. 1-6, Paris 1954-1974; P. Nauton, Atlas ... du Massif Centmle,
t. 1-4.
Pmis 1957-1963; H. Bourcelot, Atlas ... de la Champagne
et de la Brie, t. 1. Pari1966; E. Beyer. R. Matzen, Atlas ... de l'Alsace,
t. 1, Paris 1969; P. DubulsS,)tJ.
Atlas ... du Centre, t. l, Paris 1971; J. Martin, G. Tuaillon,
Atlas ... de Jura et des
Alpes du Nord, t. 1, Paris 1971; G. Massignon, B. Horiot, Atlas .. de l'Ouesl,
t. 1.
Paris 1971; C. Dondainc, Atlas ... de la Franche-Comte,
t. l, Paris 1972; M.-R. :':iimoni-Aurcmbou . .!ltlos ... de l'Ile-de-France
et d'Orleanais,
t. l, Paris 1972.
27 Technologię
zdefiniowano jako dyscyplinę zajmującą się badaniem materialn,:,j
działalności
LZłowieka i tradycyjnych
czynności wyrażających
,ię ,v postaci gestów i sposobów fizycznego zachowania.
Zob. A.-G. Haudricourt,
La technologi.e
culturelle:
Essai de methodologie,
[w:] Ethnologie
Generale, Paris 1968, o. 731 i nast.
Wśród głównych rodzajów technik wyróżnia się techniki ciała, produkcji,
nabycia.
konsumpcji i transportu.
Zob. J. Michea, La technologie
culturelle:
Essai de systematique,
[w:] Ethnologie
Generale,
Paris 1968, s. 823-880.
28 Les sciences ..., s. 55; J. Poirier,
Le programme ..., s. 542-547.
26

Wydano

ethnographiqne

dotychczao
du

Lyonnais,

�GO

JACEK

BEDNARSKI

miotem badań etnologii narodowej
we Francji pozostało społeczeństwo
tradycyjne
i reprezentowana
przez nie kultura ludowa.
Nie wdając się w rozważania nad historyczną
zmiennością zawartości
pojęciowej terminu "kultura
ludowa", należałoby zwrócić uwagę na istniejące współcześnie na gruncie etnologii dwa skrajne w tym względzie
stanowiska. Jedno reprezentuje
A. Varagnac, drugie M. Maget. Charakteryzują one jednocześnie dwa nurty badawcze francuskiej
etnologii.
W ujęciu A. Varagnaca kulturę ludową (przez niego określoną tradycy jnie jako folklor) stanowi tzw. archeocywilizacja.
Jest to kultura niższego poziomu, wiejska, źródłami swymi sięgająca kultury neolitycznej. Dowodem na to są nie tylko przetrwał e archaiczne elementy kultury, ale
przede wszystkim
podobny swym charakterem
sposób życia oparty na
bezpośrednich
przekazach
tradycji i silnie uwarunkowany
przez środowisko geograficzne.
Podstawą koncepcji archeocywilizacji
jest założenie
o dualistycznym
rozwoju kultury od okresu neolitu. Zdaniem A. Varagnaca rolnicze społeczeństwa
neolityczne mogły przetrwać tylko dlatego,
że wytworzyły
się rygorystyczne
i spójne sposoby działania, podobnie jak
wytwarzają
się instynkty
w świecie zwierzęcym. W miarę rozwoju technik stopniowo znikało działanie instynktowne,
a tworzyła się przekazywana z pokolenia na pokolenie tradycja, która przy założeniu psychicznej zgodności podmiotów działających
i nieznacznego
wpływu pozawiejskiego środowiska
aż do XX w., stała się podstawą
kultury
ludowej,
przedłużając
w ten sposób neolityczny
stan kultury 29.
W zupełnie odmienny
sposób kulturę
ludową rozumie M. Maget.
Traktuje
ją wprawdzie
jako kulturę określonej warstwy społecznej, ale
równocześnie
dostrzega wyraźne związki i wzajemne powiązania między
tzw. kulturą "wyższą" i "niższą". W obu wypadkach elementy kulturowe
podlegały obustronnemu
przenikaniu
i czasem trudno jest już obecnie
określić ich pochodzenie. Maget wskazuje jednocześnie na dwuznaczność
lub uniwersalizm
dotychczas powszechnie przyjmowanych
kryteriów kultury ludowej, takich jak słowny charakter
przekazu tradycji, anonimowość i irracjonalizm,
czy integracja
kulturowa.
Kulturę ludową określić
można jedynie poprzez różne kombinacje wielu wyznaczników,
wyraźnie
ją lokalizując i uwzględniając
szerokie społeczno-ekonomiczne
podłoże 30.
Kierunek badawczy A. Varagnaca nawiązuje bezpośrednio do dorobku
francuskich
folklorystów
i opiera się na badaniu przeżytków
kulturo,,,,ych. Trudno uznać go za reprezentatywny
dla współczesnej francuskiej

29 Zob. A. Varagnac,
Civilisation ...; tegoż, Archeocivirisation
,.Ethnologia Europaea" 1967, t. l, nr 2, s. 83-91.
30 Zob.
M. lVIaget, Problemes
d'ethnographie
europeenne,
Generale,
Paris 1968, s. 1247-1338, szczególnie s. 1279-1304.

et genres
[w:]

de vie.

ELhnologie

�Etnologia

fil

francuska

etnologii narodowej, w przeciwieństwie
do teoretycznych
założeń M. Mageta.
Po tym ogólnym rozeznaniu
we współczesnej
etnologii francusktej
przejdżmy do omówienia jej struktury
organizacyjnej,
osiągnięć i kierunków badań.

STRUKTURA

ORGANIZACYJNA, OSIĄGNIĘCIA I KIERUNKI
WSPOŁCZESNEJ ETNOLOGII FRANCUSKIEJ

BADAŃ

Szerokie perspektywy,
jakie przyjęła etnologia francuska w badaniach
nad kulturą ludową, nie znajdują swojego właściwego odzwierciedlenia
w jej strukturze
organizacyjnej
31. Etnologię
we Francji charakteryzuje
z jednej strony rozproszenie
i rozmaitość form organizacyjnych,
czemu
odpowiada pluralizm kierunków
badawczych
i stanowisk teoretycznych,
z drugiej
scentralizowanie
największych
ośrodków
etnologicznych
w Paryżu. W 1965 r. stanowiły one około 5% paryskich,
pozauni\versyteckich instytucji
zajmujących
się badaniem wsi francuskiej 32.
Szczególnie niekorzystna
jest sytuacja etnologii narodowej
w ośrodkach uniwersyteckich.
W tym pionie ma 24 Facultes
des Lettres
et
Sciences Humaines należących
do 23 uniwersytetów,
8 posiada ogółem
9 katedr etnologii - 2 w Paryżu oraz w Bordeaux, Lyonie, Montpellier,
N anterre, Nicei, Strasburgu
i Tuluzie. W wyższych uczelniach
innego
typu katedry
etnologii ma College de France oraz Institut
d'Etudes
Sociales w Instytucie
Katolickim w Paryżu. Żadna z tych placówek ni'::'
ogniskuje swoich prac badawczych nad problematyką
francuskiej
i eur,}pejskiej kultury ludowej. Jest ona rozwijana
przede wszystkim
w ramach indywidualnych
zainteresowań.
Ważne znaczenie posiada jednak
istniejące od 1946 1'. W Instytucie Etnologii Uniwersytetu
paryskiego Centre de formation aux recherches ethnologiques
(CFRE), którego zadanien,
jest przygotowywanie
studentów
do prac terenowych,
opartych głównie
na badaniach
wsi francuskiej
oraz prowadzenie
badań podstawowych.
W uniwersytetach
pozaparyskich
etnologia narodowa reprezentowana
jest
w bardzo wąskim zakresie. Uwagę zwraca przede wszystkim Uniwersytet
w Dijon, gdzie katedrą
etnologii i socjologii kieruje M. Maget, jeden ze
współtwórców
współczesnej
etnologii francuskiej 33.
W artykule nie uwzględniono zmian organizacyjnych
po 1970 r.
M. Vincienne, Des centres
parisiens
de recherche
sur La societe
rurale
fran~aise. "Etudes Rurales" 1965, nr 19, s. 68.
33 O etnologii
uniwersyteckiej
zob. m. in. G. de Rohan-Csermak,
SituatiolO
universitaire
de l'ethno[ogie
europeenne
en France. "Ethnologia Europaea"
1967,
t. 1, n.r 4, s. 273-276.
31

32

�62

JACEK

BEDNAR3KI

Istotne znaczenie w badaniach i kształceniu
w zakresie etnologii Francji mają paryskie ośrodki pozauniwersyteckie,
w szczególności Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE). W ramach 5 (Sciences Religieuses) i 6
(Sciences Economiques
et Sociales) sekcji EPHE znajduje
się ogółem
: 1 grup sipecjalistycznych
pośrednio lub bezpośrednio
związanych
z etnologią. Spośród nich interesująca
nas problematyka
pojawia się w pracach
Grcupe d'ćtudes des civilisations
traditionnelles
kierowanej
przez A. Vare gnac;) (prowadzi ona pełne kształcenie
i badania w zakresie historyczl;ego rozwoju francuskiej
i europejskich
kultur etnicznych)
oraz Groupe
ó'anthropologie
des societes paysannes
(I. Chiva), Groupe de sociologie
rL;rale (P. Rambaud)
i Groupe d'etudes mediterraneennes
(J. Cuisenier).
Te trzy ostatnie grupy rozwijają wielokierunkową
działalność (socjologia,
,tYJoLJgia, ekonomia) w kształceniu,
badaniach
podstawowych
i dokumentacji. obszarem zainteresowań
obejmując
głównie Europę.
Pewną rolę w zakresie etnologicznych
badań nad współczesną kulturą
l':si odgrywa
Chaire d'anthropologie
social w College de France, szczegc,lnit:' zaś związana z nią grupa I. Chiva oraz Institut
d'Etudes Sociales
p1'2:v'Inst~·tucie Katolickim
(IC), w którym do 1971 r. pracował doskonały
zr:awca Europejskiej
kultury
ludowej, G. de Rohan-Csermak.
Jedyna katedra etnografii francuskiej
znajduje się w Ecole de Louvre.
Cl'j;,ire d'ethnographie
franc;aise zajmuje
się kształceniem
muzeologów
i J.:c))Jserwatoróv;.
Koordynatorem
badań podejmowanych
przez poszczególne
instytucje
jest INC Francji
Centre National
de la Recherche
Scientifique
(CNRS)
w Par~·żu. CNRS gromadzi
pod kontrolą
komisji
specjalistów
wielką
liczbe, badaczy, w tym i etnologów. Członkowie 23 Komisji antropologii eblologii prahistorii
kierują
i nadzorują
podejmowane
przez CNRS
badania. również w zakresie etnologii Francji,
do prowadzenia
których
zatrudnia
się pracowników
z innych ośrodków (w związku z tym większość' placówek naukowych
jest stowarzyszona
w CNRS). W 1963 roku
22 Kcmisja
zat\vierdziła
m. in. interdyscyplinarne
badania
w Aubrac,
a '-N 1965 w Chatillonnais.
Jakkolwiek
wszystkie
wymienione
etnologiczne
ośrodki w pewnym
stopniu związane są z badaniami
na terenie Francji,
to podstawowym
przedmiotem
ich działalności
jest rozwiązywanie
problemów
ogólnoteoret~'cznych i to głównie opartych
na pracach
terenowych
poza Europą.
W tej slytuacji ciężar badań i prac dokumentacyjnych
w zakresie
etnologii regionalnej
spoczywa na muzeach i towarzystwach
etnograficznych. N a ponad ] 000 muzeów, około 600 posiada zbiory etnograficzne
z obszaru Francji. Są to w znacznej mierze muzea regionalne,
w których
obiekty etnograficzne
przemieszane
są z archeologicznymi
i historycznymi.
Zasadnicze
znaczenie
dla badań i dokumentacji
francuskiej
kultury

�Etnologia

G3

francuska

ludowej rna parvskie :Ylusee National des Arts et Traditions Populaires
(;\/fuseeATP), przy którym od 1966 r. działa Centre d'ethnologie fran~aise
(Cef). 1\IIuseeATP należy do grupy muzeów - laboratoriów (musee labonitG;re), prowadzCjcych aktywną działalność naukowo-badawczą. Składa się z dwóch głównych działów - służb muzeologicznych i techniczno-nauko\\"'C'h, których celem jest ochrona, konserwacja i udostępnianie
obiektó\,' oraz 13 wydziałów badawczych tworzących Cef. Musee ATP
\''-,\'8yb
rocznie kilkanaście ekip badawczych obejmujących terenem poszukiwań cały obszar Francji. Pracownicy muzeum biorą aktywny udział
\\ tadaniz.ch organizo\vanych przez CNRS oraz prowadzą wykłady w szkobch W\'~:sz\'ch:14.
Spośród muzeów specjalistycznych, w których gromadzone są obiekty
etnogrCiflczne z terenu Francji, wymienić należy Musee international de
l'imag(-rie w Epinal (założone w 1951 r.), Musee international
de la
marionnE,tte w Lyonie (1946) oraz Musee du yin de Bourgogne w Beauvie
(1948),
Sieć: muzeów regionalnych pokrywa, praktycznie rzecz biorąc, całą
Francjf;. Kajczęściej ScI to muzea wieloproblemowe. Największe z nich
spełniają podwójn&lt;l 1'01&lt;; - dokumentacyjną i wystawienniczą oraz naukown-baduwczą. Oparciem dla działalności naukowej są prowincjonalne
)środki etnologii regionalnej. W dużej części badania finansowane są
i kierowane przez J'v1useeATP oraz Direction des Musees de France. Do
na.iwi(~ksZ\'chmuzeów regionalnych należą: Musee basque w Bayonne (założone w 1922 r.), lVIusec alsacien w Strasburgu (1907), Musee de Bretagr.e \'.1 Rennes, Musee de ormandie w Caen, Musee de Picardie w Amiens,
Musee Dauphinais w Grenoble (1906), Musee catalan des arts et traditions
populair.:.s w Perpignan (1963), Musee des arts et traditions populaires
d'Auvergne w Riom (1964) oraz Musee d'ethnographie corse w Bastia.
Szczególną uwagę zwraca tworzone Le musee de plein air des Landes de
Gdscognc które w przvszłości ma stać się kompleksem muzeów zajmuJących sit;' człowiekiem, jego kulturą i środowiskiem geograficznym, a zar:.lzem j&gt;Jtężnym instdutem badawczym 3.5.
Waj:nvmi ośrodkami etnologii narodowej we Francji są towarzystwa
etn(;graficzne. Maj&lt;j one dużą samodzielność, własne środki finansowe
31

Bliżc'j o Musec ATP zob. B. Kopczyńska-Jaworska,

Dokumentacja

muzealna.

"Prace
i Material:.- Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego
w Łodzi", Seria etnograficzna. 1973, nr 17, s, 131-145;
Musee des Arts et Traditions Populaires, "ATP"
1966. R. 14, nr 3, ~. 245-258.
8;; Zob. G. H. Riviere.
Le Musee de plein air des Landes de Gascogne. Experience francaise
d'un mU'iee de l'environnement.
"Ethnologie Fran&lt;;aise" 1971, t. 1,
nr 1. s. 87-95.
Doświadczenia

i

osiągnięcia

paryskiego

muzeum

etnografii

francuskiej.

�64

JACEK

BEDNARSKI

i wydawnictwa. Najważniejszym z nich jest związane z Musee ATP-Societe d'ethnographie fran&lt;;aise (SEF) w Paryżu. U podstaw jego działalności leży rozwój badań etnologicznych i dokumentacja f~'ancuskiej kultury ludowej. SEF do 1970 r. wydawało czasopismo "Arts et Traditions
Populaires", a obecnie "Ethnologie Fran&lt;;aise". Za pomocą tych organów
SEF prowadzi zorganizowaną akcję zbierania materiałów terenowych oraz
opracowywania monografii tematycznych i regionalnych.
W niewielkim zakresie problematykę kultury ludowej można odnależć w działalności Societe d'ethnographie de Paris. Istotną natomiast
rolę w dokumentowaniu i popularyzowaniu rodzImych tradycji kulturowych spełnia szereg paryskich towarzystw ogólnokrajo\v\'ch, takich jak:
Les etudes Tsiganes, Conseil national de defense des langues et cultures
regionales, Confederation nationale des groupes folkloriques fran&lt;;ais, czy
Federation regionaliste fran&lt;;aise.
Spośród regionalnych towarzystw folklorystycznych i etnograficznych,
które prowadzą wielokierunkową działalność (dokumentacyjną, popularyzatorską, badawczą), można wymienić m. in. Federation
folklorique
d'Ile-de-France w Paryżu (założone w 1938 r.), Societe Douphinoise d'cthnolog~e et d'archeologie w Grenoble (1894), Unvaniez Avror (Federation
regionaliste de Bretagne) w Vitre oraz Societe d'ethnographie du Limousin, de la Marche et des regions voisines w Limoges (196::;).
Wszystkie wymienione ośrodki etnologii narodowej prowadzą, jak
wspomniano, w mniejszym lub większym zakresie badania nad francuską
kulturą ludową. Ze zrozumiałych względów nawet pobieżne ich zaprezentowanie wykracza poza ramy artykułu. Dokonując wi','c \vyboru należałoby przede wszystkim omówić n i e k t ó l' e a s i ą g n i t; c i a ik i
l' U n k i b a d a ń na przykładzie
C e n t l' U m e t n a log i i f l' a r. c u sk i e j, jako ośrodka wiodącego.
VV Centre d'ethnologie fran&lt;;aise przy Musee ATP o1'&lt;:zw szerokim
kręgu naukowców, związanych mniej lub hardziej bezpośrednio z tą
instytucją, podejmowane są wielokierunkowe
badania nad różnynli
aspektami dawnej i współczesnej kultury wsi francuskiej, Ich rezultaty
mają w przyszłości stać się podstawą opracowania syntetycznego,
Mimo nowych tendencji, etnologia francuska kontynuuje przed,:::'\':;Z)'stkim badania nad tymi zagadnieniami, które już tradyn'jnie stanowiły
jej właściwy przedmiot zainteresowań. Tak więc rocznie około 43%
publikacji dotyczy kultury materialnej, 37% duchowej, a tylko 20%
społecznej 36. Podobne proporcje uchwycić można w działalności Cef.
W pracach Cef na czołowe miejsce wysuwają się zagadnienia ściśle folkloI~-

36 Na podstawie
ilościowej analizy bibliografii etnologii francuskiej
1960-1970 zamieszczonej [w:] "ATP" 1960-1970, R. 8-H. 18.

za lata

�Etnologia

francu-ska

rystyczne. W zakresie tej problematyki posiada on najwybitniejszych
specjalistów we Francji i największy dorobek. Nie można jednak nie
wspomnieć o regionalnych opracowaniach monograficznych ukazujących
się w serii Contributions au folklore des provinces de France, wśród których na uwagę zasługują, obok starszych prac A. Van Gennepa, nowsze
C. Seignolle'a 37. W ramach Cef istnieje pięć wydziałów bezpośrednio
związanych z badaniami folkloru (ludowych gier, zwyczajów i wierzeń,
literatury słownej, muzyki oraz tańca ludowego).
W zakresie badań ludowego tańca największe osiągnięcia mają
J. M. Guilcher i jego żona H. Guilcher. Problematyce
tej dotychczas
niewiele poświęcono miejsca, nawet A. Van Gennep potraktował ją bardzo marginesowo. Przedmiotem ponad 25-letnich badań terenowych
J. M. Guilcher i jego żony jest bogaty w lokalne odmiany ludowy taniec
XIX i pocz. XX w. większości francuskich prowincji. Jakkolwiek oboje
autorzy rozpatrują taniec przede wszystkim z punktu widzenia ruchu
ciała ludzkiego, tym niemniej obok tego ściśle technicznego elementu
biorą również pod uwagę jego aspekt muzyczny i psychologiczny, traktując go jako środek ekspresji 38.
Literatura ludowa stanowi jeden z najbardziej tradycyjnych przedmiotów badań folklorystycznych. Prace nad tym zagadnieniem, wchodzące w zakres tzw. "etnografii tekstu" (ethnographie textuelle), prowadzone
są obecnie w trzech kierunkach: 1) tradycyjna literatura ludowa; 2) jej
współczesne przeobrażenia i nowe formy; 3) związek literatury ludowej
z literaturą piękną. Zwraca w nich uwagę tendencja do odchodzenia od
wyłącznego stosowania analizy filologicznej. Twórczość słowna jest rozpatrywana nie tylko w aspekcie formalnym, ale również we wszelkich uwarunkowaniach społecznych, jakie ją kształtują i w całym mechanizmie
funkcjonowania w obrębie wiejskiej społeczności 30. Stanowisko takie reprezentuje przede wszystkim M. L. Teneze, koordynatorka badań nad
folklorem słownym w Cef. Obok niej do największych badaczy literatury
ludowej należą G. Massignon (folklor Bretanii i Korsyki) oraz M. C. Joisten (Dauphinois i Ariege).
Badania etnomuzykologiczne rozwijają się głównie dzięki doskonale
'lO M. in.
Le Folklore
du Languedoc
(Gard, Herault,
Lozere), Paris 1960; Le
Folklore de la Provence, Paris 1963.
33 Zob. J. M. Guilcher, f1.'ipectes et problemes
de la dance pO)JJL!airc traditionnelIe, "Ethnologie F,an!:aise" 1971, t. l, nr 2, s. 7-48;
tegoż, La tradition
popula.ire
de la dance en Basse-Breiagne,
Paris 1963.
39 Zob. M. L. Teneze,
Le conte merveitteux
franc;aise:
problematique
d'unc
recherche. "Ethnologie Fran:;aise" 1972, t. 2, nr 1-2, s. 97-106; tejże, Le contc
popu/aire
franc;ais:
reflcxźons
sur un itineraire.
"ATP" 1964, R. 12, nr 3-4,
s. 93-203.

5 -

Lud, (om LXI

�JACEK

BEDNARSKI

rozwiniętej dokumentacji
dźwiękowej. Kierują się przede wszystkim
w stronę analizy elementów archaicznych i wykrycia podstawowego systemu muzyki ludowej. Z tego względu prowadzi się je głównie na terenach
o silnie jeszcze rozwiniętej kulturze ludowej (Gaskonia, Bretania, Masyw
Centralny). W zakresie badań muzyki ludowej największe znaczenie mają prace M. Pichonnet-Andrala
(również specjalisty w zakresie instrumentów ludowych) oraz C. Marcel-Duboisa 40.
Duże osiągnięcia ma Cef w badaniach nad ludowymi grami i zabawami. Etnologowie francuscy odcięli się od psychologicznych i socjologicznych definicji gry oraz zabawy i raczej zmierzają do ich typologizowania
i opracowania w szerokim kontekście kulturowym. Etnologiczną klasyfikacją francuskich gier i zabaw dał m. in. P. N. Boratav 41, natomiast
szczegółowych opracowań ich różnorodnych
form dostarcza głównie
H.. Tremaud. Ciekawym przykładem jej zainteresowań
są prace nad ludowymi "zapasami" wodnymi w różnych regionach Francji 42.
Znaczne tradycje we Francji mają badania nad medycyną ludową.
Współcześnie największymi specjalistami w tym zakresie są M. Bouteiller,
H:. Graulle i A. L. Mercier. Bouteiller na podstawie dotychczas publiko"vanej literatury, materiałów archiwalnych i prac terenowych w regionach Berry, Anjou, Bretanii i całej południowo-wschodniej
Francji
opracowała syntezę zagadnienia, w której na uwagę zasługuje analiza
zjawiska we wszelkich możliwych uwarunkowaniach historycznych, społecznych i ekonomicznych 43. Twórczość A. L. Merciera dotyczy głównie
ludowego ziołolecznictwa i etnobotaniki. Z medycyną ludową wiążą się
podjęte na szeroką skalę w 1971 r. w ramach Cef, pod kierunkiem
.T. Cuiseniera, badania ludowej higieny i środków zapobiegania chorobera 44.
Ogromny dorobek francuskiej folklorystyki w zakresie dokumentacji
obrzędowości dorocznej i rodzinnej zostaje obecnie poddawany ponownej
interpretacji i badaniom. Wiodącym problemem w pracach Cef (m. in.
H.. Raulin, lVI. Robert) są zagadnienia stosunku między funkcjami i znaczeniem zw,vczaju i obrzędu, a ich przemianami w konkretnym lokalnym

40

Paris
41

Np. C. Marcel-Dubois,

M. Pichonnet-Andral,

Ethnomusicologie

de l'Aubrac,

Hl6'i.

P.

"4nalyse

N. Boratav,
d'un

ensemble

Une

premiere

de docmnents

eballche
sur

de

Ie fol'dore

catalogue
enfantin.

des

jeux

franC;ais.

"ATP" 1970, R. 18.

nr }-2-3.,;.
195-27l.
42 H. Trernaud, Lcs joutes
l.anguedociennes.
"ATP" 1968, R. 16, nr l. s. 3-46;
teżje, Les joutes provenr;ales. "ATP" 1970, R. 18, nr 4, s. 349-382.
48 M. Bouteiller, i'Vledicine
papulaire
d'hier
et d'aujord'hui,
Paris 1966.
44 Zob. F. Loux, Pratiques
papuiaires
d'hygiene et de prevention
de la maladie.
,.Ethnologie Fran,a.isc" 1971. t. l, nr 3-4, s. 121-126.

�67

Etnologie&lt; francuska

i historycznym kontekście opracowywane przy wykorzystaniu bogatych
materiałów archiwalnych 45.
Drugim obszarem badań Cef, związanym bezpośrednio z charakterem
tego ośrodka pracującego głównie na potrzeby Musee ATP, są zagadnienia materialnych aspektów kultury. Ze względu na szybko zanikające
obecnie tradycyjne elementy kultury ludowej, pierwszoplanowym zadaniem jest z jednej strony rejestracja i zbadanie istniejących do dziś ośrodków ludowej wytwórczości, a z drugiej odtworzenie na podstawie materiałów archiwalnych i badań terenowych kierunków jej rozwoju.
Taki charakter mają badania nad sztuką ludową, w których wspomnieć należałoby o A. Riffie, współautorze wszystkich najważniejszych
publikacji dotyczących tego problemu 46, oraz prace nad rękodzielnictwem
i przemysłem ludowym. W tej ostatniej grupie brak ogólnych monografii
poszczególnych zawodów ukazanych w kontekście lokalnej albo regionaln(·j produkcji. Z mniejszych opracowań warto wspomnieć o nowszych
badaniach A. Boriasa i A. Serre'a nad ośrodkami garncarskimi, J. Nicourta odlewniczymi oraz A. Raulina kamieniarskimi 47.
Prace nad budownictwem ludowym prowadzono intensywnie w okresit: powojennym i ich efektem jest obszerna dokumentacja dotycząca
w~zystkich regionów Francji, zgromadzona w Musee ATP. Dotychczas
nie została ona opracowana w formie ogólniejszych syntez. Wybitną specjalistką od zagadnienia wyposażenia wiejskiego domu jest S. Tardieu,
;';tóra wraz z całym zespołem pracowników przystąpiła
w latach
(jC-tych
do monograficznego opracowywania poszczególnych regionów
Francji pod względem zróżnicowania wnętrza domu chłopskiego i domowych urządzeń gospodarczych 48.
Badania ludowej odzieży opierają się głównie na materiałach źródło\\ yr-h ikonografii, starych kartach pocztowych, fotografiach rodzinn"ch i zbiorach muzealnych. Wielu szczegółowych omówień doczekał się
m in. Judowv czepiec (F. Galois i L. Alcan) 49.
P,~d kierunkiem M. J.-Brunhes Delamarre opracowywane jest w ra-

H.

40 Np.
H. Raul;n. op. cit.;
H, nr 3, s. 196--237.
·:0 Z vvydanych
po wojnic.

1948; Arf
ć'/lisuce,

pU/iulalrc

Strasbour;

cle France.
1963;

Art

lVI. Robert,
Artisans
RecueiL
popuZaire

Coutumes

Champenoises.

"ATP"

1966,

de France, Strasbourg
1946Strasbourg
1960; Arts populaires
de Lorraine.
RecueiZ d'etudes,
Strasbourg

et

paysans

d'etudes,

1~66,
47
43

Paris

Zoh, szereg artykułów
[w:l "ATP" i "Ethnologie Fran&lt;;aise".
l\'I. in. S. T;udieu, ObJels domestiques des provinces de France. Arts menagers,
1961: tejże. La vie dom-estique dans Ze Mdconnais rurnZe preindustrieZ,
Paris

1964.
49

Np. E. Gallais.

Coiffes

cle France,

Paris

1962.

�GS

JACEK

BEDNARSKI

mach Cef zagadnienie
tradycyjnych
podstaw gospodarczych
\vsi francuskiej w szerokim
kontekście
społeczno-ekonomicznym.
Za przykład
mogą tu posłużyć badania w ramach Rcp Aubrac nad hodowle! i pasterstwem w regionie Masywu Centralnego.
W pracach nad rolnictwem wyróżniają się próby typologizacji
narzędzi i sprzętu (M. .l.-Brunhes Delamarre, A. G. Haudricourt,
C. Parin, C. Jest).
Oczywiście, zasygnalizowane
tu osiągnięcia i kierunki badań nie stanowią nawet części prac etnologicznych
prowadzonych
współcześnie we
Francji, nie wyczerpują
też działalności
Cef. Pozostawiając
na uboczu
omówienie działalności innych ośrodków etnologicznych
i reprezentowc:nych przez nie orientacji
badawczych,
wydaje się konieczne zwrócenie
jednocześnie
uwagi na powszechną
tendencję
współczesnej
francuskiej
etnologii do międzydyscyplinarnej
integracji
i związany z nią rozwój
współpracy
szeregu instytucji naukowych. Za kierunek badail, w którym
ta tendencja
najwyraźniej
występuje,
można chyba uznać m o n o g r aficzne
badania
wiejskich
społeczności
lokalnych
m ikr o r e g i o nów.
We współczesnej
etnologii francuskiej
wyraźnie
zaznacza się proces
odchodzenia od monotematycznych
badail porównawczych
na rzecz wieloproblemowych,
monograficznych
studiów interdyscyplinarnych.
Przekonano się, że szybko postępujące
zmiany w etnograficznym
krajobrazie
Francji i skomplikowany
mechanizm
funkcjonowania
tradycyjnych
elementów kulturowych
we współczesności
mogą zostać uchwycone przede
wszystkim
w ramach opracowań
mikrostrukturalnych.
Ze względu na
swoją złożoność nie mogą one jednak być realizowane ani przez pojedynczego badacza, ani w ramach jednej dyscypliny. Z tych powodów l"nt'~c'(;
monograficznych
badań
interdyscyplinarnych
ogół etnologów uzndł za
najważniejszą,
a społeczność lokalną za podstawową
jednostkę bada\vcz'l.
Zdaniem M. Mageta, na ważność badań monograficznych
sp~)łeczności lokalnych składają się następujące
czynniki: 1) mała objętość demograficzna; 2) silnie rozwinięte w niej stosunki interpersonalne;
3) względna reprezentatywność,
przy założeniu właściwego doboru obiektu badail (w etnologii ważne są badania tzw. strefy marginalnej
o słabym stopniu urbanizacji); 4) możliwość wielokierunkowej
analizy zjawisk i określenia mechanizmu przemian, w szczególności zaś czynników opóźnienia kulturowego. Ideałem byłoby, gdyby badając kulturową rzeczywistość
francuskq
można było " ...poznać każdego Francuza tak wszechstronnie,
jak każd~'
wieśniak znany jest w swojej wsi" 50.
Współcześnie
prowadzone
monograficzne
badania wiejskich
społeczności uwzględniają
całą złożoność lokalnego środowiska i osadzają przed50

M. Maget, Problemes

..., s. 1321-1322.

�Etnologi,a

f,'ancuska

69

miot badań w realiach n~gionu. Z tego względu zalicza się je do tzw.
studiów regionalnych
(etudes regionales).
Przy ich opracowywaniu
wykorzystuje
się zarówno własne doświadczenia
(w zakresie etnologii głównie Musee ATP oraz CFRE), jak obce, szczególnie amerykańskiego
antropologa L. Wylie'a. z badań w Prowansji
(1950-1951) oraz Andegawenii
(1957-19G5).
W ostatnim
15-1eciu z inicjatywy
CNRS podjęto we Francji
szereg
interesu.iących
przcdsit:;wzięć o charakterze
interdyscyplinarnym,
z których dla etnologii największe
znaczenie mają tzw. Re.cherches cooperatives sur programme
(Rcp) w regionach
Aubrac i Chatillonpais.
Model
badań Rcp zostal wvpracowany
na podstawie
szeregu
eksperymentów
(j
charakterze
interdyscyplinarnych
studiów małych regionów.
Jednym
z nich były, przeprowadzone
w latach 1962-1964 przez Direction Generale de la Recherche Scientifique
et Technique
(DGRST) pod kierunkiem
R. Gessain, badania
na terenie
Bretanii
zwane Pont-Croix.
Obiektem
badań były dwie wsie w departamencie
Finistere-Plozevet
(3700 mieszkańców) o typie rolniczo-rybackim
oraz Goulien (700 mieszkańców),
wieś
hpowo rolnicza, w której badania miały charakter
kontrolny
i prowadzone były przez jednego etnologa, C. Pelras. Interdyscyplinarne
badania
\\' Plozevet, w których z etnologów brali m. in. udział A. Leori-Gourhan
i D. Laurent objęły swym zasięgiem szereg zagadnień,
z których do najważniejszych
należułoby zaliczyć: 1) świadomość przynależności
do grupy
i problem\' osobowości: 2) terminologia
i dawne techniki lokalnego rzemiosła; :j) wierzenia:
4) problemy
dwujęzyczności;
5) literatura
ludowa;
6) postęp w kulturze tradycyjnej
oraz 7) ogólna struktura
wsi, zewnętrzne i wewnętrzne
'zw'iązki tradycyjnej
społeczności
ze współczesnością.
Wynikiem prac b.vIll kilka opracowań
szczegółowych 'II, a uzyskane
doświadczenia wykorzystano
przy organizacji
Rcp Aubrac.
Badania Rcp Aubtac prowadzono
w latach 1963-1966, wed,ług projektu A. Leroi-Gourhana
i G. H. Riviere'a,
pod bezpośrednim
kierownictwem C .. J es ta i C. Parina. Zasadniczy
profil badań został opracowany
przez Centre de recherches ethnologiques
(UP), a ich współorganizatorami
były: Institut Nutional de la Recherche Agronomique
(INRA), Centre de
sociologie europh'nnc
(EPHE), Direction de Musees Nationaux,
Muzeum
Akwitańskic
oraz Uniwersytet
w Tuluzie i Montrealu.
W pracach
badawczych udział \vzit;li etnologowie,
socjologowie, historycy, geografowie,
dialektologowie,
&lt;lgronomowie, zootechnicy
i ekonomiści.
Terenem badali. były Monts Aubrac, górski region w środkowej
Fran-

51 M. in. E. Morin.
Commune en France, la metamorphose
de Plozevet, Paris
1967; C. Pel ras, Goulien, commune rurale du Cap Sizun. Etude' d'ethnologie globale .
..Bulletin et Memoire de la Societe d'Anthropologie
de Paris" 1966, s. 143.,.-588.

�70

JACEK

BEDNARSKI

cji a średniej wysokości 1000 m (departamenty Aveyron, Lozere i Cantal). Region Aubrac jest ważnym ośrodkiem ekonomicznym Masywu Centralnego, zwanym "zbiornikiem wyżywienia". Obejmuje około 300 zamkniętych pastwisk "montagnes", na których gospodaruje 75 wsi (ponad
10 tys. mieszkańców).
Zasadniczym przedmiotem badań Rcp Aubrac były zagadnienia związane z hodowlą. Ekipy badawcze obejmowały siedem grup tematycznych:
1) etnologia historyczna - rekonstrukcja dawnych struktur społeczno-ekonomicznych Aubrac; 2)etnologia
ogólna - strefy wypasu, współzależność pracy w gospodarstwach, szałasy; 3) agronomia - rasy bydła,
owiec, pożywienie, rolnictwo; 4) socjologia ekonomiczna - produkcja
hodowlana, pastewna, zbyt produktów, zmiany ekonomiczne; 5) dialektologia - zróżnicowanie dialektyczne, język pasterzy; 6) tradycyjne życie
kulturalne - zwyczaje i wierzenia, literatura słowna, c~riomuzykologia,
etnochoreologia; 7) techniki przekazu - dokumentacja badań. Poza terenami Aubrac badania prowadzono w Paryżu i objęto nimi stałych
i czasowych mieszkańców pochodzących z Aubrac, szczególną uwagę
z~racając na procesy adaptacyjne w warunkach wielkomiejski&lt;:h. Rezultatem Rcp Aubrac jest 7-tomowe opracowanie zbiorowe 52.
Przedłużeniem Rcp Aubrac były przeprowadzone w latach 1967-1971
pod kierunkiem R. Ravis badania grupy wsi w departamencie Ardeche
(kanton Coucouron), odnoszące się głównie do problem:l więzi gminnych
i wzajemnej pomocy 53.
W latach 1965-1968 podjęto z udzialem etnologów następne badania
z cyklu Rcp. Rcp Chatillonnais (pierwotnie zwane Rcp France-Est) objęły swym zasięgiem niewielki obszar o 30 tys. mieszkańców (115 wsi wokół przemysłowego centrum) kantonu Chatillon-sur-Seine
(departament
Cote-d'or w Burgundii). Współorganizatorami badań były Centre de sociologie europeenne, Station centrale d'economie et sociologie rurale ONRA),
Centre de recherches historiques (EPHE), Centre de recherches ethnologiques, Chaire d'anthropologie sociale oraz Cef. Badania prowadziły cztery
ekipy - historyczna, etnologiczna, ekonomiczna i socjologiczna pod kierownictwem F. Fureta, H. Raulina, C. Servolina, I. Chiv,Y oraz J Cuiseniera. Prace badawcze ogniskowały się wokół problemu przeobrażeń tradycyjnych społeczności wiejskich pod wpływem procesu uprzemysłowienia i urbanizacji oraz systemu ekonomicznego i kulturowego ChJtillon-

52

L'Aubrac, Etude

etablissement
51

humain,

ethnologique,

linguistique,

agronomique

et iiconomiqu&lt;:

Zob. G. Ravis, Le Haul. Plateau Ardechois 1967-1970, [w:] Proceeding')
Agricultural
Museum
1971-1972, Budapest 1973. ~. 473-475,

Hungarian

d'nn

t. 1-5, Paris 1970-1975, t. 6-7 w przygotowaniu.
:lf

the

�Etnologia

71

francuska

nais z uwzględnieniem
jego tradycyjnej
kultury. Ich wynikiem jest kilka
opracowań monograficznych
Sł.
Wypracowany
przez CNRS program badań Rcp jest odpowiednio modyfikowany w zależności od specyfiki terenu badań. Etnologowie,
szczególnie z kręgu Cef, biorą w nich bardzo aktywny
udział i należą do
głównych ich współorganizatorów.
W monograficznych
badaniach społeczności lokalnych etnologia francuska
zmierza w kierunku
wszechstronnej
analizy zjawisk. Tego typu prace można prowadzić
przede wszystkim
opierając się na zespole złożonym z przedstawicieli
różnych dyscyplin.
Jakkolwiek indywidualne
badania etnologiczne są możliwe, to muszą zdaniem C. Parisa i C. Jesta brać pod uwagę zarówno aspekt przestrzennego
zróżnicowania, jak i historycznego
rozwoju na szerokim społeczno-ekonomicznym podłożu, czego dobrym przykładem
mogą być badania A. Casanovy nad zespołem społeczności korsykańskich.
Podejmowanie
badań
zespołowych wymaga przede wszystkim
opracowania
jednego spójnego
programu oraz właściwego doboru jednostki badawczej, która aby była
reprezentatywna
dla współczesnego
krajobrazu
Francji
nie może być
społecznością izolowaną, ale zróżnicowaną,
umożliwiającą
przeanalizowanie różnych dróg rozwoju 55. W badaniach etnologicznych
ważne jest ujmowanie społeczności wiejskiej w kategoriach
historycznych,
a nie tylko
administracyjnych
i socjologicznych 56.

TENDENCJE

ROZWOJOWE

ETNOLOGII

FRANCUSKIEJ

Spośród najważniejszych
kierunków
rozwoju współczesnej
etnologii
francuskiej na uwagę zasługuje przede wszystkim nowa koncepcja etnologii oparta na pojęciu etnosu w postaci tzw. "etnologii obszaru francuskiego" (ethnologie du domaine franc;aise), włączająca do przedmiotu badań społeczności emigracji francuskiej.
Teoretyczne
założenia "etnologii
obszaru francuskiego"
przedstawił
\V 1971 r. J. Cuisenier
57. Pod pojęciem
"obszaru francuskiego"
rozumie
M. in. F. Loux, M. de Virville, I~e systeme social d'un regIon ruraie.
Ie
,,:etudes Rurales" 1969, nr 35, s. 5-135; M. C. Pingaud, Terres et
jamitles
dans un village
du Chdtillonais
de 183'5
1870. "Etudes Rurales"
1971,
nr 42, s. 52-104.
55 C. Parin.
C. Jest, L'etude des communautes
en France,
[w:] Proceedings
of the Hungarian
Agricultural
Museum 1971-1972, Budapest 1973, s. 471-472.
5li C. Parin,
Contribution
a une problematique
de la communaute
villageoise
dans Ie domaine eUTopeen. "L'Ethnographie"
1970, nr 64, s. 34-60.
51 J. Cuisenier,
Construire
son objet:
l'ethnologie
fTan~aise et son domaine.
"Ethnologie Fran&lt;;aise" 1971, t. l, nr l, s. 7-10.
5(

Cht'Hillonnais.

a

�·-C)
j""

JACEK

BEDNARSKI

on
zespół kultur w których dominującym elementem jest język francuski i społeczeństw emigracji francuskiej bez względu na miejsce i czas
ich założenia" 58. Zalicza do niego umo'wnie Francję, francuskojęzyczne
tereny Belgii, Szwajcarii, Włoch, Kanady, USA oraz terytoria zamorskie,
takie jak Antyle, Gujanę i Reunion. Głównym przedmiotem badań tego
obszaru ma być uchwycenie struktury i zasad funkcjonowania systemów
społecznych i kulturowych, charakterystycznych dla zamieszkujących go
społeczeństw. Nie ma to być jednak antropologiczny typ badań polegający
na analizie odpowiednich podkultur (emigrantów) w ramach kultury ogólnej (kultury, w której emigranci żyją) i wykrywanie zasad, które tworzą
ten system w jego opozycjach (w stosunku do innych kultur), ale podejście etnologiczne polegające na porównywaniu podkultur ze sobą i każdorazowym odnoszeniu ich do kultury francuskiej.
Etnologia obszaru francuskiego mająca z pewnością swoją przekonywającą argumentację historyczno-kulturową,
stawia przed sobą dwa
zadania - jedno pozanaukowe, zrodzone ze społecznej praktyki i drugie - wybitnie naukowe. Nie ma ograniczać się do jakiejś określonej
kategorii badaczy czy problematyki, ale wyznaczać jedynie zasięg badań
na cały kulturowo spokrewniony obszar. Wydaje się, że taki sposób traktowania etnologii narodowej jest jej dużą szansą wyjścia poza tradycyjny
teren badań (w latach 60-tych pod tym kątem prowadzono w Kanadzie,
USA i Meksyku badania etnomuzykologiczne).
Teoria obszaru francuskiego bezpośrednio związana z wcześniej sformułowaną przez G. de Rohana-Csermaka koncepcją europejskiego interkontynentalnego kompleksu etnicznego 59, kładzie wyraźnie nacisk na
problemy etnicyzmu, a więc zagadnienie, które jak dotychczas rzadko
było w etnologii francuskiej podejmowane 60.
Dokonując podsumowania stanu francuskiej etnologii narodowej, obok
zaprezentowanych wyżej osiągnięć, nie można pominąć niektórych zarysowujących się współcześnie tendencji badawczych, Do tych zaliczyć niewątpliwie można następujące:
1) intensyfikacja prac badawczych nad poszczególnymi dziedzinami
kultury ludowej w celu opracowania jej obszernej syntezy (w ramach
Cef), która dotychczas nie powstała;
2) rozwój współpracy etnologii z innymi dyscyplinami poprzez podejmowanie przedsięwzięć zespołowych (w rHmach Rcp):
P'"

Tamże, s. 9.
G. de Rohan-Cscrmak,
La notion de "complexe
ethnique
europeen".
,Ethnologia Europaea" 1967, t. 1, nr 1, s. 45-58.
60 Por.
S. A. Tokarev, Etnograficeskije
nabljudenija
vo Francii.
"So\'ctsk&lt;JJa
Etnografija"
196R. nr 3, s. 131-132.
58
59

�Etnoloaia

francuska

3) odejście od badań wycinkowych
na rzecz długofalowych
i wieloproblemowych
pozwalających
uchwycić mechanizmy
zachodzących
zmian
i śledzić procesy adaptacyjne,
integracyjne
i akulturacyjne
(tzw. "ethnologie ił long terme", której założenia i celowość po raz pierwszy sformułował i wykazał M. Griaule);
4) roz~zerzenic
prz::dmiotu
badań na różne aspekty
kultury
i różne
kategorie środowisk zarówno wiejskich, jak i miejskich (analiza zachowań
typowych
i powtarzalnY'ch);
5) upowszechnienie
stosowania
metod informatyki
do opracowywania
danych etnograficznych
zarówno dla potrzeb muzealnictwa
(Musee ATP),
jak i badań porównawczych
systemów kulturowych
(metody te wprowadzono po raz pierwszy w Rcp Chatillonnais)
61.

JACEK

BEDNARSKI

FRENCH ETHNOLOGY

- ITS HISTORY
ACHIEVEMENTS

-

PRESENT

STATE

(S u m m ary)

The J:ational clhnology of France, shown in historical perspective, is the topic
of the article.
The b,,!2:lIl1ing~ of intcre~t in native Calk culture in France date back to the
c:ld of the eighLcenth Cl'ntury. The Ctppearance of and later the development
Ul
c:hnogr;;pi;y and cI hnology in the first half of the nineteenth
century led to the
uildł~rlak il:g of speci ric .,tl1die~ of the French cultural tradition. It did not lead.
howeve-r, tf' their he-in;; fully incorporated
into the framework
of the two
cliscip!lnt's. [,'rom the end of the 1880's to the Second World War thcy wen:
coneentrr:u.'c1 within the field of folklore. The creaticn of the Scci6te des traditions
popul;;in"
and the dcvl'lopment
of a regionalistic
movement
were of crucial
in'portanc:c:. The theoreticc1l bases for studies of folk culture were created in the
first half of the twentieth
century by P. S6biIlot, P. Saintyves and above all by
A. Van Gcnnep.
In the 1960's dhnolo:~y in France came into its own as a result of metropolitan
c1hnography
which he,d b(,Ccl c1cvclcping ~ince Lh2 Sccor1d World War.
The pa,! fifken year., have been of crucial importance
for the development.
of folk culture in FrancC'. In this area ethnology has gone [ar beyond the former
61

Zob. J. Cuisenier,

qlLes enropeennes
international

lHel hades avancees de traiiement

et applications

d'ethnoiogic

de l'informaiiqne,

europeenne,

Paris

des donnees ethnoghaphi-

[w:] Actes

1973, s. 73-97.

dn premier

congres

�JACEK

BEDNARSKI

narrow framework of problems of folklore and has directed its interests toward
the whole of old and modern rural culture. A methodoll)gical reorientation
in
analyzing the phenomena is found mainly in a departure from studies of a genetic
nature in favor of comparative
studies in which reality is treated holistically
with a broad socia-cultural
basis, which among other things makes it possible
to grasp its functional and structural mechanisms and the dynamics of the chang~s
which are occurring.
Contemporary
national
ethnology in France is charactenzed
among other
things by distinct ties with other disciplines in the humanitie;o. a complex internal
structure
and a view of the object under investigation
in perspective at many
levels. Of special importance for its development in the pO:'l\var period are tht:
contributions
of J. Cuisenier, A. Leroi-Gourhan,
M. Magel, G. H. Riviere and
A. Varagnac.
The burden of studies of folk culture in France falls mainlyon
non-academic
centers, especially the museums and ethnographic
societies. The leading center
is the Centre d'ethnologie franc;aise which is attached to the Musee des Art~
et Traditions Populaires. The studies being carried out by Cd. which are based
on intensive field work, have as their goal the production of " ,y:.thesis of French
folk culture. The realization
of regional, interdisciplinary
monographic
studies
within the framework
of the so called Recherches Cooperali',"t·, sur Programme.
being coordinated by the CNRS, is also of great importance.
Among rE'cent tendencies in French ethnology the following are the most
noteworthy:
the concept of "an ethnology of French territor:'···. which indude,
studies of areas where Frenchmen
have emigrated, and attempts t.o go beyond
the traditiGnal subject matter of ethnology as mere folk culL:'!'.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7236" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7217">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8d40d03d427d664c58376bc5592a0a58.pdf</src>
        <authentication>d87cb25f41ce93bf656f30181f0f3ae6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86349">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1618</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86351">
                <text>1977</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86353">
                <text>antropologia kulturowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86357">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1497</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86360">
                <text>Amerykańska antropologia kulturowa i jej współczesne problemy / LUD 1977 t.61</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86363">
                <text>LUD 1977 t.61,s.15-46</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86365">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86368">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86371">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86373">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86375">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86378">
                <text>I.

s

T

u

D

I

A,

R

o

z

p

R

A
Lud,

w

y

t. 61, 1977

ALEKSANDER POSERN-ZIELINSKI

AMERYKAŃSKA ANTROPOLOGIA KULTUROWA
I .JEJ WSPOŁCZESNE PROBLEMY
Antropologia kulturowa w Stanach Zjednoczonych stanowi jedną z najbardziej rozwiniętych dyscyplin amerykańskich nauk społecznych 1. Jednocześnie tworzy ona w światowym środowisku antropologicznym silny
i \'"pływowy blok, \v dużym stopniu określający również współczesny
kształt etnologii europejskiej 2. Już te dwa fakty nakładają na nas niejako obowiązek pilnego śledzenia rozwoju, przewodnich tendencji i toku
dyskusji toczących siG po drugiej stronip Atlantyku. Znajomość współczesnej antropologii amerykańskiej pozwala bowiem z jednej strony na
adaptację tych osiągnięć, które uznane być mogą za bezsporne i przydatne, z drugiej zaś umożliwiają zastąpienie bezrefleksyjnego i niejednokrotnie nieświadomego przejmowania wszelkich "nowości" selektywnym
pndejściem krytycznym. W tym celu niezbędna jest jednak nie tylko
znajomość klas:'!cznych już dziś osiągnięć amerykańskiej
antropologii
kulturO\vej ery L. H. Morgana, F. Boasa, A. L. Kroebera, M. Mead
R Benedict~, ale przede wszystkim ocena aktualnych tendencji i prą1 Pierwsza
wersj .•( mmeJszego
artykułu
przedstawiona
została
na zebraniu
n:wkoviym
Komisji Etnograficznej
Poznańskiego
Towarzystwa
Przyjaciół
Nauk
w dniu 9 lutego 1976 r.
2 Wydaje
sil;, iż oddziaływanie
to jest przez wielu badaczy
niezauważane.
Przykład cm takiej postawy może być np. praca A. Waligórskiego,
Antropologiczna
koncepcja człowieka,
Warszawa 1973, w której tylko kilka stron poświęcono antrop',Jogii amerykańskiej.
3 Na temat
tych osiągnięć pisali u na,;: B. Moliński, Historia
osobowość s:· 11 b'. ]jefleksje
nad antropologią
kultury,
Warszawa 1966; A. Kłoskowska, Róźnorocinr;;;ć w,:()rrJW kult.ury i funkcje
antropologii
kulturalnej,
[w:] R. Benedict, Wzory
k !I/tL i:{,
War,;zawa
1966. s. 7-52;
tejże, Psychologiczna
orientacja
współczesnej
e!nowcjo/()gii
omeF)lkoilskiej.
"Przegląd
Nauk Historycznych
i Społecznych
1950,
t. 1; tejże, KoncepcJe' typu osobowości
we współczesnej
antropologii
kulturalnej
.
..t\r(,1,i\vum Historii Filozofii i Myśli Społecznej"
1959, t. 5 (przedruk
w pracy:
Z histor.;i i socjologii
kultury,
Warszawa
1969); tejże, Człowiek
i kultura.
Wstęp
d; pJi'kiego
wydania,
Iw:] L. W. Simmons
(ed.), Wódz Słońca. Autobiografia
l;
C. Tnla)lcsvy,
Indianina
z plemieni.a
Hopi, Warszawa
1964, s. 9-18;
J, Lu-

�16

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

dów, wyrastających wprawdzie z tradycyjnych orientacji teoretycznych
i metodologicznych, lecz zyskujących sobie obecnie niezależnyr status.
Niestety, ten właśnie aspekt zainteresowań nie odzwierciedlił się dotychczas wyraźnie w polskim piśmiennictwie etnograficznym i socjologicznym4•
Stąd też niniejszy artykuł wychodzi niejako naprzeciw istniejącemu
zapotrzebowaniu, ale nie może on jednak wypełnić luki, jaka mimo zainteresowań rozwojem antropologii amerykańskiej powstała w krajo\,vej literaturze fachowej. Będzie on więc jedynie swoistym przewodnikiem po
meandrach współczesnej antropologii kulturowej prezentując tylko niektóre wybrane problemy, z których każdy nadaje się na odrębne, obszerne krytyczno-analityczne
opracowanie. Zatem zamiast systematycznego
wykładu o przedmiocie badań, teoriach kultury i sposobach interpretacji
materiału zdecydowano się na przedstawienie subiektywnego 'J,yboru
niektórych zagadnień, kierując się głównie osobistymi zainteresowaniami
oraz charakterem refleksji na temat stanu amerykmlskiej antropologii
zrodzonej w toku bezpośrednich studiów w USA:l, jak i licznych towarzyszących im lektur.
Rozpocznijmy nasze uwagi od kilku stwierdzeń o charakterze statystycznym. Najbardziej rzucającym się w oczy zewnętrznym przejawem
rozwoju antropologii kulturowej w USA jest szybko zwiększająca się
liczba departamentów uniwersyteckich wyspecjalizowanych w tej dziedzinie nauk społecznych. Zjawisku temu towarzyszy oczywiście niebywały wzrost kadry oraz absolwentów różnych stopni. Dla ilustracji przytoczmy dane statystyczne, które informują nas, iż tylko \V 1973 r. najniższy
stopień uniwersytecki (B.A.) z zakresu antropologii uzyskało ok. 5 tys .
.studentów, tytuł natomiast doktora (Ph. D.), otwierający drogę do kariery
uniwersyteckiej
i naukowej, zdobyło w roku akademickim 197111912
tY11ski, Ewolucjonizm
w etnologii
(szczególnie rozdz. 9); J. Szacki,

a etnografia
radziecka.
Łódź 1956
do wydania polskiego, [w:] R. Linton,
Kulturowe
podstawy
osobowości,
Warszawa,
1975, s. VII-XLIII;
P. Sztompk"l.
Wstęp do wydania
polskiego, [w:] A. L. Kroeber, Istota kultury,
War..-zawa 1973.
s. VI-XXXIX;
K. Małkowska,
Problem
akulturacji
tv efnologii
amerykańskiej.
"Etnografia Polska" 1966, t. 10, s. 61-72.
~ Zob. np. J. Topolski, Przedmowa,
[w:] P. Bagby, Kul/ura
i historia.
Prolegomena do porównawczego
badania cywilizacji,
Warszawa 1975, s. 5-21; A. Posem-Zieliński,
Odrodzenie
ewolucjonizmu.
Podstawowe
problem'll
i założenia teoretyczne
anglosaskiego
neoewolucjonizmu.
"Etnografia
Polska" 1971. t. 15, z. 2.
s. 103-136; J. Nowaczyk, Leslie A. White teoretyk
amerykańskiego
neoewolucjonizmu.
"Euhemer. Przegląd Religioznawczy"
1964, t. 8, z. 6, s. 23-39.
5 Autor
przebywał w r. akademickim
1974/1975 na Uniwersytecie
Minnesoty
w Minneapolis
dzięki stypendium
Fundacji
Kościuszkowskiej
z Nowego Jorku,
które umożliwiło
mu również odwiedzenie
innych naukowych
ośrodków akademickich.
anglosaskiej
Wstęp

�Amerykmiska

antropologia

kulturowa

17

...

w dziedzinie nas interesującej aż 300 osób. Jednocześnie trwa dobra passa
dla popularności podstawowych kursów z antropologii, które zapoznają
studentów innych kierunków humanistycznych, jak i nauk ścisłych oraz
technicznych z głównymi zasadami nauki o kulturze, ucząc także relatywizmu kulturowego i zrozumienia dla odmienności zachowań i wartości,
przydatnych w stosunkach ze światem zewnętrznym. W takich wstępnych wykładach uczestniczyło przeciętnie rocznie w latach 1962-1966
ok 75 tys. osób 6, a liczba ta w ostatnim dziesięcioleciu wydatnie się
zwiększyła.
W tak rozwiniętym programie nauczania, wynikającym z ogromnego
zapotrzebowania społecznego na antropologów, tkwi przyczyna dominacji
amerykańskich specjalistów na forum międzynarodowym, co uwidacznia
się zarówno w trakcie kongresów, jak i na łamach czasopism. Przykładem
służyć może choćby międzynarodowy organ "Current Anthropology", będący faktycznie pismem północnoamerykańskiej
elity antropologicznej.
Wśród tej dużej liczby absolwentów amerykańskich uczelni znajduje się
sporo reprezentantów krajów Trzeciego Świata oraz Europy, co z kolei
sprzyja transplantacji doświadczeń i dorobku antropologii kulturOWe} na
nowy grunt. Z roku na rok zwiększa się także zainteresowanie amerykańskich antropologów badaniami na terenie krajów europejskich} co
także ułatwia wzajemne oddziaływania.
Te wszystkie zjawiska nie są wszakże jedynym powodem usprawiedliwiającym nasze zachęty do głębszego poznania współczesnych realiów
w zakresie antropologii w Stanach Zjednoczonych. Obok ilościowego
wzrostu badaczy i prac, spotykamy się tam bowiem z interesującymi z;awiskami jakościowymi. Należą do nich: zaawansowanie w rozwoju technik badawczych, zarówno terenowych jak i interpretacyjno-analitycznych, metodologiczna otwartość wynikająca z interdyscyplinarnego współdziałania i tradycji pluralizmu postaw badawczych, próby zmiany oric:·ntacji zarówno teoretycznej, jak i przedmiotowej, wreszcie refleksja etyczna związana z dyskusją na temat skutków praktycznego zastosOl'i;.mia
rezultatów badań w życiu społeczno-politycznym. Tym próbom modernizacji antropologii kulturowej towarzyszą ostre dyskusje i spory na temat
perspektyw rozwojowych owej dyscypliny, które jako żywo przypoDnnają
nam okres rodzimych rozważań nad kryzysową sytuacją i rozdrożami
polskiej etnografii 7. Na niektóre z tych dyskusyjnych problemów chci,,;łbym przede wszystkim zwrócić uwagę.
6 H.
Russel Bernard,
Th;e Human
Way. Readings
in Anthropology.
York - London 1975, s. IX.
7 Zob. np. J. Burszta,
Czy kryzys w etnografii.
"Studia Metodologiczne"
t. l, s. 91-104;
J. Heyman, Etnografia
na rozdrożu.
"Współczesność"
1970,
A. Posem-Zieliński,
Optymistyczna
wizja etnografii,
"Współczesność"
1970.

2 -

Lud. lorn LXI

New
t\\65,
7;
:1r t3.
;l('

�18

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

Zagadnienia te zostały tu zgrupowane w trzy zespoły problemów.
W pierwszym zwrócono uwagę na społeczne uwarunkowania badań oraz
na stosunek antropologów do otaczającego ich świata współczesnego.
W drugiej grupie przedstawiono wysiłki zmierzające do stworzenia nowego modelu antropologii w oparciu o krytyczną ocenę tradycji i stanu
dotychczasowego. Wreszcie na koniec naszkicowano zarys najważniejszych kierunków i orientacji metodologiczno-teoretycznych
będących
\'17 ciużej mierze rezultatem
nowego stosunku antropologii kulturowej do
dY5{~~·plinpokrewnych.

DYLEMATY ANTROPOLOGII

WSPÓŁCZESNOSCI

',Vspółczesna amerykańska antropologia kulturowa stanowi rezultat
trój-2topniowej ewolucji tej dziedziny wiedzy 8. Jej narodziny i pierwszy
okn:s rozwoju przypadł na lata triumfu kapitalizmu i trwał od zakończenia Wojny Domowej aż do lat gO-tych XIX w. Obowiązującym wówCZCi5
paradygmatem był społeczny darwinizm, a na gruncie antropologicznym panowała jego ewolucjonistyczna interpretacja w morganowskim w.vdaniu. Drugi etap rozwoju antropologii przypadł na lata liberalnych rdorm (1890-1945) i charakteryzował się powodzeniem historycznego empiryzmu ukształtowanego przez F. Boasa i jego uczniów, oraz
wzrostem zainteresowania podejściem relatywistycznym uwzględniającym
koncepcję kulturowego pluralizmu i zwracającym uwagę na związek cech
OSClbD\\'ości
z typem kultury.
COf3Z
wyraźniejszy staje się twórczy wpływ etnologii europejskiej,
prc.viokujący do podjęcia studiówetnopsychologicznych
(culture and personality approach), dyfuzjonistycznych
(age-and-area theory), a przy
koócu tego okresu także funkcjonalno-strukturalnych,
przeszczepionych
pod 'xpływem A. R. Radcliff-Browna i B. Malinowskiego. Jednocześnie
powoli krystalizuje się typowe dziś dla amerykańskiej antropologii podejście komparatystyczne
typu "cross-cultural studies". Nadal jednak
w centrum zainteresowań znajduje się kultura konkretnej grupy etnicznej rozpatrywana pod kątem jej etosu, organizujących ją wzorów i konfiguracji oraz obowiązujących wartości i norm, co jest w dużej mierze
rezultatem reakcji antyewolucjonistycznej.
W pierwszej fazie tego, rzec można, kluczowego okresu rozwoju antropologii, który uczynił ją potęgą naukową, zainteresowanie badaczy
8 Wykorzystuję
tu nieco
zmodyfikowany
schemat,
zaproponowany
przez
E. R. WoHa, American Anthropologists
and American
Society, [w:] A. Tylcr (ed.l,
Concepts and Assumptions
in Contemporary
Anthropology,
"Proceedings
of the
Southern Anthropological
Society" 1969, nr 3, s. 3-11.

�Amerykmiska

antropologia

I!)

kulturowa",

skupiło sil' przede wszystkim na rodzimej egzotyce tkwiącej w indiańskich rezenvatach. Gorączkowe, acz systematyczne zbieranie informacji
o odchodzących w przeszłość kulturach wydawało się wówczas nakazem
chwili. Z biegiem lat zorientowano się jednak, iż równie pilne jest śledzenie bieżącego procesu zmian społeczno-kulturowych.
Dla realizacji
tego celu stworzono teorię akulturacji, którą - co ciekawe - uważano
\': latach 3D-tych za nieantropologiczną,
bowiem przedmiotem swych
zainteresowań czyniła ona nie społeczność i kulturę tradycyjną, lecz form," przejściowe. Ta zmiana orientacji badawczej sprzyjała narodzinom
antropologii stosowanej, której osiągnięcia służyły jednakowoż nie tyle
Indianom, co modernizacji programów szkolnych dostosowanych do pot rzeb dzieci ze środowisk imigracy jnych.
Trzeci, współczesny nam okres, otwiera umownie rok 1945, sytuujący
Stan\ Zjednoczone w rzędzie światowych potęg politycznych, militarnych,
ekonomicznych i naukowych. Rozpoczyna się ekspansja antropologii kultUfl&gt;\Vej.
jej dorobku, doświadczeń i orientacji, skutecznie teraz dystansującej brytyjską antropologię społeczną· Ulegają udoskonaleniu wypracowane Vi poprzednim okresie teorie, na powrót zostaje zwrócona uwaga
na ewolucjonizm, rodzi się także potrzeba szerszego niż dotychczas uwzględni~:1ia perspektywy historycznej. W zakresie metod następuje dalszy
postęp związany z przejmowaniem technik statystycznych i testów psychologicznych.
Wraz ze zmianą otaczającego antropologów świata zmienia się także
i przedmiot ich zainteresowań
badawczych. Naukowa ekspansja USA
oraz procesy dekolonizacyjne skłaniają badaczy do żywszego zainteresowania się krajami Trzeciego Swiata, w których szuka się zarówno egzotyki w "tradycyjnym" etnograficznym wydaniu, jak i problemów współczesnych przeobrażeń społeczno-kulturowych.
Jednocześnie staje się poWGli widoczna tendencja do przechodzenia od studiów nad społecznościami pierwotnymi, prostymi czy plemiennymi, do badań społeczności chłopskich, co z jednej strony zbliża antropologię do socjologii, z drugiej zaś
ułatwia dialog z kontynentalną etnologią europejską.
Przełomem, który zamyka pierwszą fazę tego okresu, jest odejście
tzw. "wielkiej antropologicznej generacji" uczonych, co następuje na
przełomie lat 50-tych i 50-tych 9. Zamiast spodziewanej ery nowych wybitnych indywidualności następują teraz lata krytyki, dyskusji, obrachunków z przeszłością, co w dużym stopniu wiąże się z ogólną atmosferą
radykalizacji poglądów amerykańskich kręgów uniwersyteckich w dobie

9

A. Hultkranz.

h'escni
Trends and
196~. V(;l. 1. S. 93.

The

Study

Future

of

Tasks.

North

American

"Temenos.

Indian

Studies

Religion:

in Comparative

Retrospect,

Religion"

�20

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

wojny w Wietnamie, upadku mitu "welfare state" i aktywizacji społeczno-politycznej studentów. W ślad za ogromnym ilościowym wzrostem
placówek antropologicznych na uniwersytetach i "college'ach" następuje
wzrastająca dyferencjacja szkół, metod i kierunków, a wraz z krytyką
dawnych orientacji dokonuje się powolny zwrot ku radykalizmowi w podejściu do zastanych dokonań.
Postuluje się nie tylko potrzebę opracowania wielkich syntez, których
bazą byłyby tysiące dotychczasowych studiów empirycznych, ale ró"vnież zwraca się uwagę na konieczność dalszego zacieśnienia i zbliżenia
antropologii do współczesności i do uczynienia z niej nauki potrafiącej
również analizować własne pluralistyczne społeczeństwo przemysłowo-miejskie. W ten sposób dokonany został istotny zwrot od prymatu rodzimych studiów indianistycznych
ku zainteresowaniom "egzotycznym"
i odległym Trzecim Swiatem, i w dalszym ciągu od dominacji badarl
społeczeństw postkolonialnych i endokolonialnych do ""zrastającego udziału analiz społeczeństwa amerykańskiego, jego problemó\v etnicznych i sposobów życia (way of life). Niemniej badania rozwijają się we wszystkich
trzech zasygnalizowanych wyżej kierunkach, świadcząc a rosnącej polaryzacji zainteresowań antropologów amerykańskich. Jeqynie proporcje
udziału tych specjalizacji ulegają wyraźnym zmianom, przekształcają si"
także warunki badań w ramach tych specjalizacji, określone obecnie ncwym układem relacji łączących przedmiot studiów, tj. analizovvane społeczności z ich podmiotem - zbiorowością antropologó"v.
Na niektóre z tych zagadnień zwrócimy teraz nieco większą uwagI:.
rozpoczynając od studiów indianistycznych. Kryzysowa sytuacja w te.i
dziedzinie jest najbardziej wyraźna, co wiąże się prz'.'de wszystkim ze
stopniową radykalizacją środowisk indiańskich postępującą od pał. lat
60-tych. Utworzenie "American Indian Movement", rosnąca popularnośf:
haseł "Red Power", spektakularne akcje protestacyjne w Washingtonlc.
Alcatraz i Wounded Knee, wzrost świadomości społeczno-politycznej
i historycznej Indian 10, to wszystko czynniki niezbyt sprzyjające "spo·
kojnym" badaniom nad tradycją i procesami akulturacji. Amerykańska
antropologia, która od 100 lat oscylowała między uniwersyteckimi "campusami" a indiańskimi rezerwatami stała się w oczach tubylców jedn'l
z głównych agend znienawidzonego "establishmentu". eitwierdzającą zacofanie Indian i ich status najuboższej grupy społecznej w USA. UświC1-

New York 1968: A. M. Je:iephy . .Jr..
Freedom, Nev,' York 1972; w polskiej
literaturze:
E. Nowicka, Indianie
nie z westernu,
[w:] Obrazy świata bialycil.
Warszawa
1973, s. 170-229; B. Kohutnicki,
Nowe
form;;
spoleczneoo
protest1ó
Indian okupacja
Alcatraz.
"Etnografia Polska" 1972, t. 16. z. 2. s. 199-204.
10

Zob. np. S. Steiner,

Red Power.

The American

The

New

Indians'

Indian,

Fight

for

�Amery1cmiska antropologia

21

k!llturcwa ...

dcmienie sobie tego faktu zaowocowało falą niechęci do poddawania się
badaniom antropologicznym.
Podkreślano przy tym, iż tubylcy nie zamierzają być nadal "prywatnym zoo dla antropologów", którzy na swe studia oderwane od rzeczywistości przeznaczają znacznie większe fundusze, aniżeli cała pomoc
rządowa udzielana Indianom. Najdosadniej myśl tę wyraził jeden z czołowych intelektualistów indiańskich, Vine Deloria Jr., który stwierdził,
iż "nie powinniśmy być obiektem obserwacji dla tych, którzy w niczym
nam nie pomagają" 11. Ten poważny zarzut znajduje uzasadnienie przede
\\'szystkim w scientyźmie antropologicznych ujęć, przysłaniającym niejednokrotnie istotne problemy współczesnego życia. Obserwacje naukowe,
produkcja publikacji, uczone dyskusje, terenowa weryfikacja teorii, a na\vet tzw. badania stosowane (applied researches) zamiast rzeczywiście
służyć Indianom, przysparzają jedynie prestiżu amerykańskiej antropologii. Na dodatek wiele ustaleń naukowych spotyka się obecnie z gwałtowną krytyką działaczy indiańskich zarzucających "białym" specjalistom
fałszowanie obrazu przeszłości indiańskiej kultury i jej deprecjonowanie.
Ten ostatni zarzut odnosi się przede wszystkim do religioznawczych analiz indiańskich wierzeń i mitów.
Gwałtowność tych ataków i ostrość zarzutów raz uzasadnionych, często jednak krzywdzących wielu zasłużonych dla sprawy indiańskiej antropologów, usprawiedliwia atmosfera obecnej walki politycznej Indian
i budzenie się wśród nich nowej panindiańskiej świadomości etnicznej.
'W rezultacie antropologowie wycofują się ze swych indianistycznych zainteresowań, gdyż trudno jest im przełamać rosnącą barierę nieufności.
Peza tym fundacje, które niegdyś nie szczędziły środków na popieranie
tego typu studiów, obecnie wycofują się powoli z finansowania badań
uznanych w kołach "sponsorów" za niepopularne ze względu na ich ewentL:alne reperkusje społeczno-polityczne. W rezultacie powstaje niepokojąca próżnia, której nie są w stanie wypełnić nawet historycy, cieszący się
znacznie większym uznaniem wśród Indian. Ich bowiem ekspertyzy i opinie S8, obecnie często przywoływane jako argumenty w licznych procesach
o prawa własności Indian do określonych terytoriów i sposobów ich
u7ytkowania.
Jednak obok prowadzenia pożytecznych studiówetnohistorycznych
wzrasU.l potrzeba zajęcia się społecznościami indiańskimi osiadłymi
w wielkich miastach. Ten ruch migracyjny nasila się z roku na rok,
a indiańskie dzielnice powiększają liczbę swych mieszkańców, stwarzając
\Ą;'ładzommiejskim nowe nieoczekiwane społeczne problemy; tymczasem
zaś antropologowie wyraźnie zaniedbują problematykę badawczą zwią11

1870,

V. Deloria, Jr.. Custer
. 9B-99.

Died

for

Your

Sins:

An Indian

Manifesto,

New York

�22

ALEKSANDER

POSERN··ZIELIŃSKI

zaną z życiem miejskim Indian 12. Przezwyciężenie tego impasu b~dzie
naj prawdopodobniej możliwe poprzez zmianę stosunku antropologów do
Indian i odbudowę wśród nich utraconego autorytetu oraz dzięki studiom
podejmowanym przez rosnącą liczbę badaczy indiańskiego pochodzenin.
nie obciążonych stygmatem "białej", endokolonialnej antropologii.
Zanik tradycyjnej kultury indiańskiej spowodował wzrost zainterc:sowań amerykańskich antropologów bardziej "egzotycznymi" terenami Początkowo były to wyspy Pacyfiku, ościenny Meksyk, czy zależne od CSA
rejony antylskie. Natomiast po II wojnie światowej, wraz ze WZri;'item
wpływów amerykańskich w Azji, Ameryce Łacińskiej i Afryce. amtól"\kańska antropologia rozpoczęł'a swą "trzecioświatową" karierę. Właśnie
ten wyraźny związek ekspansji naukowej z ekspansją polityczno-ek;!1omiczną stał się w ostatnich latach obiektem szczególnie ostrej kr'/tyh
Podkreślano z całym naciskiem fakt, iż amerykańska antropologia prz,,;jda
w pełni tradycje związanej z kolonializmem etnologii zachodnioei..lrop~.;skiej, utwierdzając w ten sposób swe powiązania z "establishment.';'!1·'.
wyrażane w znanym sloganie głoszącym, iż antropologia jest "dzieck.em
zachodniego imperializmu" 13.
Jednocześnie wskazywano, że dotychczasowe badania w krajach L'Zl'cich miały charakter "na,ukowego kolonializmu" i "intelektualnej eksploatacji" H, będącej uzupełnieniem dominacji politycznej i ekonomicznej.
Istota tego zjawiska - jak twierdzono - polega na tym, iż centrum
obróbki danych naukowych znajduje się w odległej metropolii, do l,tórej
wY"v'ozisię materiały źródłowe w podobny sposób jak naturalne suro\\·ce.
Nie to jest jednak najważniejsze, lecz fakt, iż rezultaty tych studiÓVl sbżą rozwojowi nauki ojczyzny badacza, zamiast wspierać postęp kra:jó\v
i narodów badanych. Wskazuje się, iż ta sytuacja jest przyczyną rosnącej
nieufności krajów Trzeciego Świata do tego rodzaju badań antropologicznych, co znajduje swój realny wyraz w coraz częstszych barierach wznuszonych przed ekipami naukowców pragnących prowadzić tam tcrew:\y,j
eksplorację.
Spotykamy się tu więc z podobnymi trudnościami, jakie towarzY'szą
studiom indianistycznym, z tą jedynie różnicą, iż problem ten dotycz~;
kwestii międzynarodowych i często jest uwarunkowany sprawami natury
12 Przykładem
może być obszar tzw. Twin City (Minneapolis i Sto Pau!), który
jest jednym z większych w USA skupisk miejskich Indian. Mimo to nie prowadzi się tam (dane dat. r. 1975/76) żadnych poważniejszych
badań naukowych. Na
temat sytuacji tej kategorii Indian zob. J. O. WaddeI and O. M. Watson, The
American
Indian in Urban Society, Boston 1971.
13 K.
Gough, Anthropology:
Child
of Imperialism.
"Monthly
Review"
1968,
vol. 19, nr 11, s. 12-27.
14 V. Deloria,
Jr., op. cit., s. 97-100.

�J\meryka1iska

antropologia

ku~tltro'U:Ja...

czysto politycznej. Nie wdając się w tym miejscu w analizę zasadności
i prz:vczyn tej totalnej krytyki dotychczasowych osiągnięć, stwierdzić
jedynie można, iż jest ona wyrazem intelektualnej frustracji tych kręgów
naukowych, które w porę dostrzegły niebezpieczeństwo grożące antropologii, związane z ewentualnością utraty szerszych możliwości bada\vczych
na skutek jej izolacji od palących problemów współczesności i amerykocentryzmu.
Aby przezwyciężyć ten kolejny dylemat, proponuje się pro\vadzt2nie
tego rodzaju badań, które byłyby przydatne nie tylko dla rozwoju teorii
zmiany kulturowej, ale służyłyby również społecznej praxis. Stąd głosy
postulujące organizowanie mieszanych ekspedycji z udziałem miejsco\vych specjalistów, szkolenie tubylczej kadry naukowej, a nawet publikowanie rezultatów analiz w języku badanego kraju. Za ważne zadani!.:
uznaje się takie studia, które pomagałyby swymi wynikami ludom postkolonialnym w odnalezieniu w istniejącej jeszcze tradycji swej zagubionej
kulturowej osobowości oraz umożliwiłyby ochronę tubylczych kultur
przed tego rodzaju unifikującym postępem cywilizacyjnym, który w S\wj
istocie jest tylko zamaskowaną formą kulturowego etnobójstwa (ethnocide).
Największe zainteresowanie skupia się jednak na tzw. antropologii
rozwoju (anthropology of development) 1\ której przedmiotem studiów'
są procesy modernizacji tradycyjnych społeczności chłopskich i plemiennych. Trudno tu nie wspomnieć o pionierskich pracach E. Wolin nad
chłopstwem Ameryki Łacińskiej i ruchami ludowymi 16, oraz C. Gecrtza
nad wzajemnymi uwarunkowaniami kultury, religii, sytuacji politycznej
i ekologicznej indonezyjskiej wsi 17.
Dużą popularnością cieszą się także badania nad społeczno-kulturowym pluralizmem krajów postkolonialnych o strukturze polietnicznej.
Problemy te analizuje się zazwyczaj w ten sposób, by ukazać procesy
przenikania się i nakładania podziałów kulturowych, rasowych, etnicznych, politycznych i klasowych. Wśród zagadnień najczęściej opracowywanych znajdują się problemy granic etnicznych i interetnicznych związków, kształtowania się świadomości etnicznej, społecznego znaczenia
etnocentryzmu i stereotypów, roli migracji w procesie formowania się
nowych grup mniejszościowych, adaptacji tradycyjnych społeczności do
J. W. Benett and G. Thaiss, Survey
Research
in Anthropological
Field
[w:] R. NaroU and R. Cohen (ed.), A Handbook
of Method' in Cultural
Anthropology,
New York - London 1973, s. 325.
If, E. R. Wolf, Peasant
Wars of the Twentieth
Century,
New York-Evanston.San Francisco-London
1973; tenże, Sons of the Shaking Earth, Chicago 1959.
17 C. Geertz,
Agricultural
Involution:
The Process of Ecological
Change in
Indonesia, Berkeley 1963; tenże, The Religion
of Java, Glencoe 1960.
15

Work,

�24

ALEKSANDER

POSERN-ZIELI.ŃSKI

zurbanizowanego trybu życia, wreszcie dyferencjacji i unifikacji etnicznej lA. Lista tych zagadnień wskazuje na rosnącą popularność kulturowej antropologii etnicznej, która charakterem stawianych sobie pytań
oraz metodami badawczymi zbliża się do socjologii, ekonomij i nauk
politologicznych.
Szczególne zainteresowanie procesami etnicznymi i społeczeństwami
pluralistycznymi znajduje również swe uzasadnienie w nowym podejściu
do multikuIturowej
rzeczywistości amerykańskiej i jej wewnętrznych
interetnicznych procesów narodotwórczych. Ten blok problemów określa się w USA jako tzw. "studia etniczne" (ethnic studies). Udział antropologii w rozwiązywaniu tych zagadnień nie jest jeszcze zbyt duży, choć
wzrasta on z każdym rokiem. Popularność i żywe zainteresowania studiami etnicznymi wiążą się przede wszystkim z ruchem odrodzenia sen tymedów etnicznych, z poszukiwaniami własnego dziedzictwa kulturowego
wśród postimigranckich grup i upadkiem doktryny "tygla" (melting pot),
głoszącej bezkonfliktowe stapianie się różnych zbiorowości etnicznych
i reprezentO\'\'anych przez nie tradycji kulturalnych w nową jedną ogólncamerykańską cywilizację 19.
Najważniejszym działem "studiów etnicznych" są badania nad AfroAmerykanami. rozpoczęte już przez M. Herskovitsa w latach 30 i 40-tych
naszego stulecia 20. Ich znaczenie wzrosło niepomiernie w dobie gwałtownej walki Murzynów o swe polityczne, społeczne i ekonomiczne prawa
oraz własną kulturową osobowość. Ruch "Black Power" stał się u progu
lat 70-tych katalizatorem procesu narodzin nowej świadomości etnicznej
wśród licznych grup i zbiorowości imigrantów, a także i ich potomków.
Zjawisko to określane jako "odrodzenie etniczności" (revival of ethnicity)
zwróciło na siebie szczególną uwagę nauk społecznych, głównie zaś socjologów i historyków. którzy bezzwłocznie przystąpili do intensywnych
studiów nad ludnością meksykańską (Chicano studies), żydowską, azjatycką (Oriental studies) oraz nad tzw. "Białymi etnikami" (White ethnics),
czyli po prostu Amerykanami pochodzącymi z nieanglosaskich krajów
Europy, a więc głównie wschodniej, południowej i północnej. W ostatnim
okresie do akcji tej włączyli się także antropologowie, zwracający uwagq
na. rolę tzw. "małej tradycji" w utrzymaniu się odrębności kulturov'iej
18

Zob. L. Despres,

Anthropological

Complex

Societies.

"Current

Theory,

Anthropology"

Cultural

Pluralism

1968. vol.

9, nr

and

the Study

tenże
(ed.), Ethnicity
and Resource Competition
in Plural
Societies, The Hague 1975.
19 Zob.
na ten temat H. Kubiak, Rodowód narodu. amerykańskiego,
Kraków

of

1, s.

1-26;

1975.
20

tu przede wszystkim o pracy: The Myth of the Neguj Past, Boston
badaniach
zob. u N. E. Whitten and J. F. Szwed (ed.), AfroAnthropology,
New York 1970.

Myślę

1941. O bieżących
American

�.1merykańska

ant,·opologi.a kultuTowa ...

25

poszczególnych grup, na procesy akulturacji i asymilacji, oraz na kulturowo uwarunkowane odmienności charakterów etnicznych 21.
Ta wyraźna zmiana orientacji zainteresowań przedmiotowych antropologii spowodowała w okresie ostatnich 15 lat wyraźny zwrot w kierunku zacieśniania wiE~Zówz socjologią i folklorystyką. Obie wymienione
dyscypliny legitymowały się już uprzednio sporym dorobkiem w zakresie
badań nad współczesnym społeczeństwem amerykańskim. Obecnie z dośvv:adczenia tego zamierza skorzystać antropologia, wnosząc jednak na
to pole badawcze swe własne metody i sposoby analizy, wypracowane
\\. toku studiów nad społecznościami prostymi, względnie homogenicznymi Klamrą spinającą te dwi.e orientacje (socjologiczną i folklorystyczną)
są wymienione już studia etniczne, raz koncentrujące się na ludowej
t\\'órczości i jej współczesnych przemianach, to znów zajmujące się adaptacją imigrantów do "American way of life", rozpatrywaną z perspektyW) etnicznego getta.
Ten ostatni problem wiąże się z prężną specjalizacją zwaną antropologią miejską (urban anthropology), która w warunkach amerykańskich
gigantycznych metropolii posiada szczególne znaczenie. Wypada tu nadmienić, iż choć specjalizacja ta na dobre rozwinęła się dopiero w 1972 r. 22,
to jednak czerpie ona swe soki z tradycji tzw. "community studies", rozpoczętych w latach 30 i 40-tych przez W. L. Warnera i H. M. i R. S. Lyndów, którzy dostarczyli nam opracowania słynnego już Yankee City
i Middletown 2'1. Obecnie centrum zainteresowań przesunęło się z małego
miasteczka na metropolię, w której analizuje się procesy urbanizacji
społecznej, tj. adaptacji do miejskich warunków życia, oraz zjawisko
tzw, urbanizmu, a więc kształtowania się form miejskiego sposobu życia 24.
Obok postulatu przeorientowania antropologii na badanie społeczeństwa miejskiego, wyraźna jest także tendencja do objęcia studiami tych

21 Przeglądem
tej problematyki
może być lektura
nowego pisma "Ethnicity.
,\n Interdisciplinary
Journal of the Study of Ethnic Relations", którego pierwszy
zeszyt ukazał się w 1974 r.
2~ W tym
roku ukazało się pismo "Urban Anthropology"
i biuletyn "Urban
Anthropology New,letter", a dwa lata później praca G. M. Foster and R. V. Kempel" (cd.). .:1 nthropologist
in Cities, Boston 1974.
23 R. S. Lynd and H. Lynd,
Middletown:
A Study in Contemporary
American
Culturc,
New York 1929; tenże. Middletown
in Transition:
A Study in CulturaL
Cr;T?·flicts, New York 1937; W. L. Warner
and P. S. Lunt. The Social Life
a Modern Community,
New Haven 1941. Zob. także A. L. Bertrand i Z. T. Wierzbicki. Socjologia
wsi 'UJ Stanach
Zjednoczonych.
Stan
i. tendencje
rozwojowe,
W:-ocław-Warszawa-Kraków
1970, s. 121-225.
24 E. M. Eddy (cd.) Urban
Anthropology.
Research Perspectives
and Strategies .
..!°l'occedings of the Southern Anthropological
Society" 1968, nr 2.
(lf

�26

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

zjawisk i instytucji współczesnej Ameryki, które określają codzienne
warunki życia zarówno w mikro- jak i makroskali. Hasłem \vywoławczym jest tu idea "studying up" połączona z dążeniem do utrzymania
holistycznego podejścia 25. Zgodnie z tą dyrektywą podejmuje się pierwsze próby antropologicznej analizy takich instytucji, jak banki, towarz~;stwa ubezpieczeniowe, wojsko, przemysł rozrywkowy, svstem komunikacji itp., słowem tej całej superstruktury, która decyduje o kształcie amerykańskiego społeczeństwa. Na ocenę wyników tych badań jest jeszcze
za wcześnie, choć już obecnie widać wyrażnie, iż grozi im zagubienit:
antropologicznej specyfiki i pogrążenie się w próbach pseudoor~;ginalnego
powielania prac pokrewnych dyscyplin społecznych.
Mimo, że antropologię kulturową wiążą z folklorystyką niepodważalne
związki, to jednak sytuacja na tym polu w dużym stopniu przypomina
rodzimy separatyzm obu tych specjalności. Dopiero w ostatnich latach
niewidzialne, acz istotne przedziały powoli ulegają likwidacji głównie
pod wpływem rosnącego znaczenia orientacji historyczno-antropologicznej w folklorystyce oraz studiów etnicznych i ludoznawczych w antropologii. Pierwsza orientacja, reprezentowana współcześnie przede wszystkim przez ośrodek R. Dorsona w Bloomington, Indiana, oddaliła się Gc!
strukturalistycznych analiz i etno psychologicznych dociekań, koncentrując
się na społecznym kontekście treści folklorystycznych, rozpatrywanych
jako efekt specyfiki historycznej konkretnych kręgó\v środowiskowych
i regionalnych USA. Preferuje się przy tym podejście antypozytywistyczne, krytykując jednocześnie dotychczasowe ujęcia atomizujące twórczość
ludową i nieuwzględniające jej dynamiki rozwojo\vej 26.
W drugim nurcie mieszczą się inspirowane przez dorobek etnolog li
europejskiej studia ludoznawcze (folk-life studies), mające wypełnić
dotkliwie odczuwaną lukę w pracach nad zaniedbywaną amerykańska
kulturą ludową i popularną 27. Ten nurt badań antropologicznych obejmuje także swym zainteresowaniem pozaamerykańskie obszary, przede
wszystkim społeczności chłopskie Europy (Bałkanów, Hiszpanii, Włoch,
Austrii, Norwegii), gdzie prowadzi się coraz bardziej zaawansowane badania terenowe próbujące łączyć teoretyczny dorobek amerykańskiej an-

2~ L. Nader,
Up the Anthropologist
Perspectives
Gained from Studying
Ur.
(w:] D. Hynes (ed.) Reinventing
Anthropology,
New York 1974, s. 284-311.
26 Organem
tej orientacji jest "Journal
of the Folklore Institute",
któreg(,
pierwszy numer ukazał się w 1964 r. jako pismo Instytutu Folkloru Uniwersytetu
Indiana. Zob. także artykuły publikowane w: Toward New Perspectives in Folklorc,
Austin 1972.
27 Zob. F. Lee
Utley, A Role for Folk Life Studies in Th.e United Stateo .
.,Ethnologia Europaea" 1971 (1970), vol. 4, s. 150-154.

�Amerykańska

antropologia

.)-

....1

kulturowa ...

tropologii kulturowej z ujęciami etnologii europejskiej 28. Spotykamy się
tu zatem z typowym sprzężeniem zwrotnym ułatwiającym przenikanie
idei i doświadczeń poprzez Atlantyk oraz łamiącym tradycje izolacjonizmu i partykularyzmu narodowych "szkół" etnologicznych 29.
Wracając jednakże na grunt rzeczywistości amerykańskiej z\vróćmy
uwagę na główne kierunki badań antropologicznej folklorystyki i ludoznawstwa. Tradycyjne zainteresowania indiańskimi mitami i folklorem
Zachodu zostały uzupełnione studiami nad regionalnym zróżnico\vaniem
amerykańskiej kultury ludowej pochodzenia anglosaskiego. Rozwinęły
się także studia nad folklorem i tradycją Murzynów, Chicanos oraz szeregu białych grup etnicznych, takich jak np. Ukraińcy, Grecy, Rumuni,
przy czym coraz częściej w centrum zainteresowania badaczy znajduje
się hvórczość nowego typu, a więc ta, która powstała już na amerykańskim gruncie, zanika zaś dawny typ studiów zajmujących się głównie
kulturowym bagażem imigrantów. Wreszcie coraz więcej uwagi z\vraca
się na związek folkloru ze współczesną kulturą masową, wykorzystując
w tym celu niektóre teoretyczne ustalenia M. Macluhana. Naj\viększą
popularnością cieszą się w tym zakresie studia nad kontrkulturą młodzieżową związaną z ruchem kontestacyjnym i anarchistycznym, mistycyzmem i nilrkomanią 30.

NURTY MODERNIZACJI

Rejestr problemów badawczych rozpatrywanych przez amerykańską
antropologię stanowi wyraźne świadectwo intelektualnego fermentu, jaki
ogarnął interesujące nas kręgi naukowe w Stanach Zjednoczonych. Coraz
28

Zob. P. Leser,
,.Ethnologia

America.

Eu.Tupeon

Ethnology

(1970), vol. 4, s. 5-8:

The

Academic

Europaea"
and

American

L Portis

Position

1967, vol.

of

1, nr

Anthropology.

European

Ethnology

4, s. 320-322;
"Ethnolo;;ia

in

NO"rth

Ch. H. Lange,
EUl"opaea" Hill

Winner, Studia nad spoleczno.0ciami
chlopskimi.
w antropologii
amerykańskiej.
"Etnografia
Polska" 1974, t. 18, z. 2, s. 129-144.
29 Nie można jednak
przeceniać wpływu europejskiej myśli etnologicznej i folklorystycznej, gdyż nadal słaba znajomość osiągnięć etnologii krajów Europy jest
często szokująca. Niektórzy przyrównują stopień tej wiedzy do znajomości osiągnięć
humanistyki
arabskiej
czy chińskiej, gdzie bariera językowa jest nieporównanie
większa. Zob. R. Cohen, R. Naroll, Method in Cultural
Anthropology,
[w:] R. Cohen
and R. Naroll (ed.), A Handbook ..., op. cit., s. 6. Sytuację tę zrnieniają nie tylko
rosnące kontakty i coraz liczniejsze publikacje europejskich
etnologów w języku
angielskim,
ale i działalność
naukowa
europejskich
etnologów
i folklorystów
osiadłych na stałe w USA.
3D Ogólnej,
choć w wielu miejscach uproszczonej charakterystyki
współczesnej
amerykańskiej
folklorystyki
dokonała ostatnio L. M. Zemljanova,
Sovriemiennaja
amierikanskaja
fol'kloristika.
Teoreticeskije
napravlenija
i tendencii, Moskva 1975.

�28

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

'vyraźniej odczuwana jest potrzeba szybkiej modernizacji nauki o człowieku i jego kulturze. Wyraża się ona w poszukiwaniach nowego modelu
antropologii, takiego modelu, który w znacznie większym stopniu odpo,viadałby rzeczywistym potrzebom praktycznym i teoretycznym. Chodzi
przy tym głównie o to, aby antropologia z jej metodami, przedmiotem
badań, celami poszukiwań i praktycznymi osiągnięciami odzwierciedlała
sytuację współczesnego świata. Jest bowiem nie do przyjęcia odgrodzenie
się od niego nie\vidzialną barierą czystego scientyzmu. Cel ten antropologowie amerykańscy zamierzają osiągnąć zasadniczo trzema sposobami:
1) poprzez sygnalizowane już wyżej przeorientowanie tradycyjnych zainteresowań; 2) poprzez zastosowanie nowego podejścia, nowego sposobu
oglądu rzeczywistości; 3) poprzez poszukiwania nowych form łączenia
teorii z praktyką. Na niektóre aspekty tych trzech podstawowych dróg
modernizacji antropologii, mających uratować ją przed skostnieniem,
zwrócimy obecnie nieco uwagi.
Od dłuższego już czasu toczy się spór na temat przedmiotu badań
antropologii kulturowej i jej specyfiki mającej decydować o istocie odrębności owej dyscypliny. Nie należy sądzić, aby szybko przyniósł on konkretne vstalenia. Wiadomo jedynie, iż w centrum antropologicznych zainteresowań znajduje się różnorodnie definiowana kultura, którą poddaje
się analizie z punktu widzenia jej powiązań z całokształtem procesów
społecznych, uwarunkowań środowiskowych, przebiegu jej historycznych
przekształceń oraz ram psychicznych określających zachowania się jednostek i grup. Takie szerokie ujęcie nie ogranicza w niczym kompetencji
antropologii kulturowej, powodując jej przybliżenie się do szeregu dyscyplin pokrewnych.
Jednocześnie mnęła tradycyjna bariera odgradzająca antropologię, zorientowaną dotychczas na badania społeczeństw prostych, od socjologii
i pokrewnych nauk społecznych służących analizie społeczeństw złożonych (complex societies). W tej sytuacji wyznaczenie "typowego" dla
antropologii pola badawczego jest już obecnie niemożliwe. Potwierdzają
to również w pełni bibliografie antropologiczne, w których znaleźć można
prace na wszystkie możliwe tematy. W takim układzie akceptowanym
powszechnie hasłem-programem stało się powiedzenie: "let anthropology
be what anthropologist do" (pozwólcie antropologii być tym, co czyni
antropolog) 31, jako oddającym najpełniej obecny pluralizm zainteresowań.
W ten sposób do grona dyscyplin ściśle związanych od dawna z antropologią, takich jak psychologia, ekologia, lingwistyka i prahistoria, dołączyła i socjologia.
~l D. Hymes, The Use of Anthropology:
mes (ed.), R.einventing ..., op. cit., s. 7.

Critical,

Political,

Personal,

[w:] D. Hy-

�Amerykmisku

untropologta

kulturowa ...

29

Wielu badaczy uważa nawet, iż integracja obu tych dyscyplin pod
względem koncepcji jest niechybna, gdyż teoretyczne podstawy obu nauk
muszą być tożsame. Inni podkreślają, iż zbliżenie to nie oznacza całkowitej fuzji, a jedynie zapowiada nową formę interdyscyplinarnej kooperacji.,
w toku której następować będzie antropologizacja pewnych działów socjologii i socjologizacja niektórych ujęć antropologicznych. Wskazuje się
przy tym - nie bez racji - na rosnące znaczenie inspiracji i wpływu
antropologii na socjologię amerykańską, która w humanistycznym, holistycznym i jakościowym podejściu antropologów do badanych społeczeństw dostrzegła obecnie szansę wzbogacenia swych własnych analiz 32.
Zbliżeniu do socjologii towarzyszy również zjawisko prężnego rozwoju
antropologicznych specjalizacji pogranicznych, takich jak antropolog.ia
ekonomiczna, polityczna i prawna. Ten nurt wyraźnie nawiązuje do brytyjskich doświadczeń funkcjonalistów, choć w miarę zaawansowania badań uwidaczniają się w nim cechy typowo amerykańskiego eklektyzmu,
polegające na zmiennym operowaniu metodami interpretacji w zależności
od specyfiki rozwiązywanych problemów i charakteru stawianych sobie
pytań.
Wśród prób dążących do wypracowania nowego podejścia antropologii do badanej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i vvłasnej dyscypliny
wyróżnić można trzy - jak się zdaje - główne orientacje. Pierwsza
z nich koncentruje się na sprawach warsztatowych, uwypuklając znaczenie wypracowania i doboru właściwych metod zbierania i obróbki danych, druga cechuje się antyscientystycznym zaangażowaniem humanistycznym na nowo "odkrywając" dla antropologii człowieka i jego istotne
problemy egzystencjalne, wreszcie trzecia orientacja podkreśla przede
wszystkim swe zaangażowanie społeczno-polityczne i z tej racji określana
jest często jako "antropologia radykalna". Przyjrzyjmy się teraz pokrótce
owym orientacjom, pamiętając jednak o tym, iż są one jedynie sweg,)
rodzaju konstrukcjami idealnymi, nie występującymi prawie \'1 stanie
"czystym" w amerykańskiej rzeczywistości naukowej. Z reguły bowiem
mamy do czynienia ze splotem poglądów reprezentatywnych dla wszystkich tych trzech nurtów, a jedynie ich wzajemne proporcje i rozkład
akcentów świadczyć mogą o rzeczywistych preferencjach.
Pierwsza orientacja, którą określa się czasami jako "scientific approach" (podejście czysto naukowe) w doskonaleniu teoretycznych rozważań, metodologii, technik analizy i metod pracy terenowej, szuka swoistego remedium, mającego nobilitować antropologię do rangi "prawdziwej" nauki, ustalającej twierdzenia typu nomologicznego. Zwraca się
32 Tendencję
tę zauważył również P. Sztompka, analizujący
sytuację
czesnej socjologii amerykańskiej.
Zob. P. Sztompka, Dylemaiy
socjologii
kańskiej.
"Studia Socjologiczne" 1974, nr 2(53), s. 161-162.

współamery-

�;'\0

ALEKSANDER

POSERN-ZIELrNSKI

więc coraz większą uwagę na problemy konstrukcji teorii i sposoby ich
konfirmacji oraz falsyfikacji, a także na metody dochodzenia do generalizacji antropologicznych. Podkreśla się programową otwartość metodologiczną, która wyraża się w skłonności do łatwego przyswajania interpretacyjnych ujęć pokrewnych dyscyplin wykorzystywanych następnie
w toku analiz materiału antropologicznego. Dyskutuje się na temat krytyki źródeł i różnych modeli analizy. Modernizuje się również w szybkim tempie asortyment technik analitycznych, wzbogacany coraz częściej
a dorob~~kstatystyki matematycznej, skomplikowane testy psychologiczn(:', ujęcia
strukturalne, taksonomiczne i semantyczne.
Jednocześnie przykłada się wielką wagę do udoskonalenia pracy tereTIO\vej:zauważono bowiem słusznie, że im doskonalsze stają się techniki
analiz:--, tym wyraziściej ukazują się podstawowe niedoskonałości materiału empirycznego. Stąd też bierze się przypisywanie coraz większego
zl13czenia takim problemom, jak: opis atmosfery psychicznego kontaktu
ekipy badawczej z badaną społecznością, uniformizacja kwestionariuszy
w celu uzyskania większej porównywalności danych, rola międzykulturowej przekładalności pojęć wyrażanych w odmiennych językach, odpowiedni dobór metody obserwacji uczestniczącej, wreszcie możliwości
v-prowadzania do badań terenowych eksperymentów i sposoby weryfikacji błędó\v zarówno respondentów, jak i antropologów. Jednym z najlepszych przeglądów- wszystkich tu wymienionych problemów i wielu jeszcze
innych zagadnień jest bez wątpienia ogromna i wielce pożyteczna praca
A Handbook
of Method in Cultural
Anthropology,
na którą złożył się
trud blisko 50 uczonych, w części związanych z wysoko cenionym Northwe~tern University z Evanstone, Illinois 33.
Doskonalenie warsztatu antropologicznej
analizy, wzbogacanie go
o metody standaryzowane i sporą dozę statystyki matematycznej, coraz
liczniej~ze próby budowania formalnych modeli zjawisk i procesów, wywołały poważną krytykę części antropologów orientujących się na odmienny typ badań. Ten antyscientystyczny kierunek określa swe podejście do studiów nad kulturą jako tzw. "humanistic approach" (humanistyczne podejście), nawiązując w ten sposób wyraźnie do szerszego nurtu
odnowy amerykańskich nauk społecznych, zwanego "nowym humanizmem" 34. Wyrósł on na gruncie surowej krytyki dotychczasowych osiąg33 Tom ten, publikowany
pierwszy raz w 1970 r., zawiera prawie tysiąc stron
dwuszpaltowego
druku. Został wydany przez Ronalda Cohena i Raoula Narolla,
którzy zebrali w nim artykuły na temat epistemologicznych
aspektów antropologii,
krytyki źródeł, budowy teorii, metodyki pracy terenowej, modeli analizy etnograficznej, problemów
kategoryzacji
i komparatystyki
w antropologii.
34 L. H. Warshay.
The Current State of Sociological
Theory: Diversity,
Polarity,.
Empiricism
and
Social
Theories.
"The Sociological
Quarterly"
1971, vol. 12,.
nr 1, s. 39.

�.\mery/w1iska

antropologia

kuituro1JJa ..

31

niet. Dyskusje
na ten temat przybrały
jednak na sile dopiero od r. 1970,
kiedy to nowojorska
,.New School for Social Research"
powołała
do życia pismo pod znamiennym
tytułem
"Critical
Anthropology".
Na jego
łamach. a także i w innych periodykach,
takich jak np. "Current
Anthropology", czy "Nevvsletter
of American
Anthropological
Association",
zwracano U\\'ng~, iż scientyzm
i superspecjalizacja
spowodowała
rosnące
oddalaniE' się nntropologii
od człowieka
i jego problemów
życiowych.
Podk,'eślan0
przy tym, iż dalsza kontynuacja
pozytywistycznego
podejścia
uczyni z antropologii
dyscyplinę
dostarczającą
"lifeless
description
of
human life" (pozbawionych
życia opisów ludzkiego
życia) ~5.
Nabzetn
chwili jest jednak nie tylko przezwyciężenie
tego sterylnego i'cient:-'zmu, ale także powstrzymanie
rosnącej
dyferencjacji
antropologii rozpadającej
si(~ na wąskie,
wzajemnie
izolowane
subdyscypliny,
tracące z pola widzenia
całokształt
problematyki
i dostarczające
coraz
\vi&lt;:kszt:j ilości publikacji
na tematy o coraz mniejszej
wadze 36. W zakresie propozycji
metodologicznych
humanistyczna
orientacja
antropologiczna proponuje
rozwijanie
metod jakościowych,
takich
jak introspekcja,
obserwacja
uczestnicząca,
metoda
biograficzna,
a więc umożliwiających
takie :.pogłębianie·'
studiów,
których
celem byłoby dotarcie
do warstwy
norm. \"'artości,
idei i celów ludzkich
działań,
bez jednoczesnej
utraty
bezpośredniego
kontaktu
z badaną społecznością.
Badacze reprezentujący
to stano\visko,
odcinając
się od tradycji
behawioryzmu
proponują,
aby
nO'Na wersja antropologii
kulturowej
przybrała
nazwę "nowej
etnografii" (m·\\· ethnography)
:n. Propozycja
ta wraz z renesansem
popularności
nazwy
..etnologia",
którego
przejawem
jest choćby
powołanie
takich
czasopim:.. jak "Ethnology"
i ostatnio
"American
Ethnologist"
(1974 r.),
jest również symbolicznym
odwrotem
od poddawanej
krytyce
tradycyjnej antropologii
kulturowej.
]';ow" etnografia
rna być "krytyczną",
"dialektyczną"
i "refleksyjną"
\VErsją dawnej
antropologii
kulturowej
~8. Pierwszy
przymiotnik
akcentować ma ideę wyzwolenia
się spod wpływów
obowiązujących
paradygmatów antropologiczn\"Ch
i pozytywistycznych
ideologii
"value-free-scie-

j,; BC':'eman
G. D., Anemic and Emetic Analyses
in Social
Anthropology.
"American Anthropologist"
1966, vol. 68, s. 350.
~fi M.
Harris, T/w Rise of Anthropological
Theory. A History
of Theories of
CuUure. New York 1970, s. 3.
87 Jako
jeden z pierwszych propozycję takiej nazwy przedstawił W. Sturtevant,
Studies in Ethnoscience ("American Anthropologist"
1964, vol. 66, cz. 2, s. 99-131),
który jednakże reprezentował
odmienny
nurt odnowy antropologii,
poszukujący
w lingwistyce
impiracji
dla dalszych studiów.
S8 Zob. B. Scholte.
Toward a Reflexive
and Critical
Anthropology,
[w:] D. Hymes (cd.), Reinventing
Anthropology ..., op. cit., s. 430-457.

�32

ALEKSANDER

POSERN-ZIELl'

SKI

nce" (nauki wolnej od wartościowań). Z kolei "dialektyczny" aspekt nOwej etnografii tkwi w postulatach łączenia teorii z praktyką i społecznej
odpowiedzialności badacza za skutki swych zawodowych poczynań. Antropolog winien bowiem nie tylko zaspokajać swe ambicje nauko\VE
i wzbogacać teorię kultury, ale również działać tak, by rezultaty jego
studiów były także przydatne dla członków badanej społeczności. Wreszcie przymiotnik - "refleksyjny" - oZnacza takie podejście, które świadczyłoby o rzeczywistym humanistycznym zaangażowaniu, istotnym przede wszystkim przy wyborze przedmiotu naukowych dociekań. Selekcja
problemów badawczych winna bowiem wynikać z koncepcji odnowionej
antropologii, której naczelnym zadaniem jest służenie rCi.1lizacjiludzkiej
wolności. To zaangażowanie ma się przejawiać m. in. w takim doborze
problematyki, który byłby uzasadniony przez aktualną sytuację społeczno-kulturową konkretnych środowisk zagrożonych np. zagładą lub utratą
własnej osobowości kulturowej, czy też objętych nurtem gwałtownych
przemian. Byłaby więc to antropologia reagująca bez opóźnień na bieżć1ce, najbardziej palące problemy współczesności. Nic zatem dziwnego, iż
orientacji tej nadaje się często nazwę "urgent anthropology" (pilna, nagląca antropologia).
Refleksyjny stosunek do wyboru konkretnej tematyki winien odpowiadać także refleksyjnej akceptacji określonej metody ć.lllalizy.Ta ostatnia powinna być zawsze dobierana do problematyki badawczej, nigdy
zaś odwrotnie, a więc tak jak czyni się to jeszcze często obecnie tylko
w celu zademonstrowania warsztatowej wirtuozerii. Nie trudno zauwa7;."::ć,
iż podejście proponowane przez zwolenników "urgent anthropology" Jest
o tyle słuszne, o ile będzie ono uzupełnieniem innych badań ważnych
dla rozwoju teorii kultury, a nie posiadających często bezpośredniego
związku z praktyką społeczną. \V przeciwnym wypadku grozi antropologii, podobnie jak i socjologii amerykańskiej, co trafnie zamvażył :iuz
P. Sztompka, rezygnacja "z naukowych, uogólniających ambicji ..." ~':
i przyjęcie pozycji naiwnego w gruncie rzeczy pragmatyzmu.
Trzeci nurt odnowy antropologii powstał w istocie z "lewego" skrzydła orientacji humanistycznej, wiążąc swą bezkompromisową i totalną
krytykę tradycyjnych kierunków z hasłami polityczno-rewoluc.yjnymi.
Przedstawiciele "radykalnej antropologii' atakują kolonialne i imperialistyczne korzenie nauki o człowieku i jego kulturze, zdecydowanie odrzucają wszelkie związki współczesnej antropologii z "establishmentem"
i przeciwstawiają się przerostowi znaczenia technik badawczych spychających na dalszy plan same problemy. W swej krytyce, pozbawionej
częstokroć konstruktywnych rozwiązań, posuwają się oni tak dalece, iż
89

P. Sztompka,

op, cit., s. 173.

�ALEKSANDER

POSER""-ZIELINSKI

określają dotychczasową antropologię jako wyrafinowaną ludyczną pseudonaukową specjalizację "białeg,o człowieka", która - poprzez swe funkcje rozrywkowe -- umożliwia sfrustrowanym klasom średnim iluzoryczną
ucieczkę od monotonii kapitalistycznej codzienności w świat fascynującej
egzotyki. Interpretowane w tym samym duchu badania terenowe przedstawia się z kolei jako wyszukaną formę intelektualnej turystyki 40.
W poglądach zwolenników tej orientacji dostrzec można silne wpływy
anarchistycznego neomarksizmu i trockizmu tzw. nowej lewicy. Czerpie się
również obficie z teoretycznego dorobku rewolucyjnych ideologów Trzeciego Świata (F. Fanon, E. Guevara, Mao-Tse-Tung, Kim-Ir-Sen), Podstawowym celem radykalnej antropologii winno być bezpośrednie zaangażowanie badaczy w działalność polityczną względnie rewolucyjną wszędzie
tam, gdzie istnieją ku temu odpowiednie warunki, aby wiedzą teoretyczną i znajomością mechanizmów społeczno-kulturowych zmian służyć szybszym transformacjom anachronicznych struktur społeczno-politycznych.
Stanowisko to, cieszące się pewną popularnością w niektórych koła,;:h
młodych adeptów antropologii w dobie wojny w Wietnamie, obecnie traci
zwolenników. Złożyło się na to wiele przyczyn, wśród których takie, jak
utopijność haseł, brak możliwości ich realizacji, dogmatyzm polityczny
i uproszczenia w interpretacji rzeczywistości społecznej należą z pewnością do ważniejszych. Ferment wniesiony przez radykalnych antropologów
nie poszedł jednak na marne, sprzyjał on bowiem kształtowaniu się krytycznej autorefleksji szerokich kręgów antropologicznych, uzmysławiał
badaczom ich własne społeczne uwikłania, wskazał na pewne nowego
typu możliwości badań procesu rewolucyjnego, wresz'Cie przyczynił się
do wzrostu zainteresowań amerykańskich antropologów teoretycznym
dorobkiem marksizmu 41.
Nie można tu pominąć także ich zasług: w dziele ożywienia dyskusji
na temat etyki badań antropologów i ich odpowiedzialności za wykorzystanie efektów studiów terenowych. Na te aktualne problemy wskazywali
zresztą prawie wszyscy przedstawiciele orientacji humanistycznej. Punktem zwrotnym owej dyskusji stało się ujawnienie współudziału antropologów w anty partyzanckich projektach opracowanych przez Pentagon
S, Willis, Skeletons
in the Anthropological
Closet, [w:] Hymes
(ed.),
s. 141-142.
H Zob. M. D. Caulfied,
Culture
and Imperialism.
Proposing
a New Dialectic,
[w:] Hymes (ed.), op. cit., s. 182-212. Innym przykładem
może być koncepcj,1
tzw. "kulturowego materializmu" - będąca połączeniem materializmu historycznego
i kulturowej ekologii neoewolucjonistów.
Zob. M. Harris, op. cit., s. 654-687. Warto odnotować także wzrost zainteresowań
twórczością K. Marksa, w czym największe zasługi położył L. Krader, The Ethnological
Notebooks
of Karl
Marx,
Assen, Holland 1974; tenże, The ilsiatic
Mode of Production,
Assen 1975.
40

O)).

3 -

W.

cit.,

Lud, tom LXI

�Amerykariska

ant.ropol()gi.a kulturowa ...

do walki z ruchami lewicowymi w Ameryce łacińskiej i Tajlandzie 42.
Afera ta spowodowała szybkie uformowanie (1970 r.) Komitetu do Spraw
Etyki (Commitee on Ethics) przy "American Anthropological Association" który zaatakował jawną i bezpośrednią, czy nieświadomą i pośrednią kooperację antropologów z agend.ami rządowymi w badaniach
maj,ących na cel!l - nie tyle dobro badanej społeczności, co interes racji
stanu. Dotyczyło to w szczególności studiów nad Indianami i Murzynami
OI'az badań prowadzonych w krajach trzecich. Jednym z podstawowych
pryncypiów nowej etyki zawodowej staje się powoli zasada, w myśl
której antropolog nie może działać wbrew interesom badanej przez siebie wspólnoty i w żadnym razie nie może uchylać się od odpowiedzialn:;ści za praktyczne skutki swych analiz 43.
Ta nowa postawa spowodowała konieczność zreformowania dotychczasowych zasad obowiązujących w antropologii stosowanej (applied anthrop8logy), w myśl których rzeczą antropologa było dostarczanie ekspertyz,
a sprawą polityka czy działacza społecznego podejmowanie decyzji. Taki
podział ról poddaje się obecnie surowej krytyce, wskazując na konieczność~ uczestnictwa badacza we wszystkich fazach procesu kierowanej
zmia:1Y społeczno-kulturowej. Jedną z ciekawszych prób odejścia od tradycji antropologii stosowanej jest program tzw. badań oddziaływujących,
wysuwany przez tzw. "action anthropology" 44. Preferuje on takie dziabnie antropologa, które umożliwia mu nie tylko integrację z badaną
wspólnotą, ale i subtelne oddziaływanie na przebieg zmian, zwykle przez
nit go prowokowanych. W tym układzie badacz pełni jednocześnie rolę
tem:etyka, agenta zmiany i ukrytego przywódcy wspólnoty. Nieliczne dotąd próby realizacji takiego programu spotkały się jednak z ostrą kryt,\"};:'1' która zarzuca "oddziaływującej
antropologii" utopijność założeń
(jednostkowe działania w izolowanych społecznościach nie mogą przynieść
więk,zych efektów w makroskali), brak kontroli nad takimi eksperymentami społecznymi i arbitralność rozwiązań, wreszcie wąski praktycyzm od'.vracający się od badań empirycznych o ambicjach teoretycznych 45.

4~

J. L. Horowitz

ReLationship

between

(ed.), The Rise and Fall
Social

Science

of Project

and Practical

E. Wolf and J. Jorgensen,
Anthropologists
Review of Books" 1970, nr 19, s. 26-35.

on

Camelot:

Studies

in

the

Cambridge, Mass. 1967;
Warpath.
"The New York

Politics,
the

43 Totcard
on Ethics for Anthropologists.
"Current Anthropology"
1971. vol. 12.
3 (wypowiedzi J. G. Jorgensena, R. N. Adamsa i D. J, Jone,:a), s. 321-356.
41 R. Piddington,
A.ction Anthropology,
[w:] Applied Anthropolugy,
J. M. Clifton
(e d,), Boston 1970, s. 127-143,
45 J. F'risch,
"Action"
Anthropology,
"Scientific"
llnihro]Ju!u[ju
and 11merican
Indians.
,.New Unive,sity Thought" 1971, vol. 7, s. 12-15. K. H. ~;chlesier, flc;ioT&lt;

11,

�ALEKSANDER

PLURALIZM

POSERN-ZIELIŃSKI

KIERUNKOW

35

I ORIENTACJI

Pluralizmowi przedmiotowych zainteresowań amerykańskiej antropologii kulturowej i różnorodnym koncepcjom przyszłościowego modelu
antropologii odpowiada obecnie również pluralizm postaw badawczych.
Wynika on przede wszystkim z akceptacji różnorodnych koncepcji kultury, określających przecież perspektywę oglądu przedmiotu badań, rodzaj i charakter stawianych sobie pytań i uzyskiwanych na nie odpowiedzi, dobór metod analizy i zasad interdyscyplinarnej
współpracy. Nie
bez znaczenia jest również ciążenie tradycji, czyli spuścizny dominujących niegdyś szkół i kierunków, których zmodernizowane kontynuacje
odgrywają również współcześnie poważną rolę. Towarzyszą im jednak
postawy nowe, wyrosłe na fali krytyki i opozycji względem poprzednich
orientacji. W rezultacie w tej prawdziwej amerykańskiej mozaice antropologicznej wyróżnić można co najmniej pięć najważniejszych orientacji,
a mianowicie: psychologiczną, lingwistyczną, statystyczną, ekologiczną
i historyczną. Podana tu kolejność, której będziemy się trzymali w naszym skrótowym przeglądzie., odpowiada również z grubsza popularności
pcszczególnych postaw antropologicznych w Stanach Zjednoczonych.
Współczesna orientacja psychologiczna jest w prostej linii spadkobierczynią tzw. "culture-and-personality
approach", zwanej również niekiedy
studiami nad osobowością w kulturze (personality-in-culture
studies).
Z tej też racji kontynuuje ona tradycje zainteresowań nauk behawioralDych, choć \V znacznie większym zakresie uwzględnia ona splot uwarunkowań społeczno-ekonomicznych i kulturowo-historycznych.
Jeden z czołowych jej reprezentantów, A. F. C. Wallace, określił nawet tę orientację jako "the new culture-and-personality
approach" 46, inni natomiast
skłonni są używać jeszcze starszych określeń w rodzaju etnopsychologii
lub psychologicznej antropologii.
Nie jest to bynajmniej orientacja jednolita, rozpada się ona bowiem
na kilka kierunków, wśród których co najmniej trzy zasługują na
wzmiankG· Pienvszy z nich tworzą tzw. międzykulturowe
studia osobowościowe (personality cross-culturally studies), koncentrujące się na
badaniach poróvvnawczych osobowości kulturowych,
ze szczególnym
uwzględnieniem dociekań nad działaniem mechanizmu tzw. orientacji
poznawczej, czyli obrazu społeczno-kulturowej
rzeczywistości kształtowanego przez doświadczenie jednostki 47. Dużym powodzeniem cieszy
\

the Southern Cheyenne. "Current Anthropology"
1974, vol. 15,
m 3. s. 277-283 i komentarze:
s. 289-303.
45 A. F. C. Wallace,
The New-Culture-and-PersonaLity,
[w:] T. Gladwin and
W. Sturtevanl
(cd.), Anthropology
and Human
Behavior,
Washington
1962.
41 R. B. Edgerton,
Method in Psychological
Anthropology,
[w:] R. Naroll and
R. Cr,!,('n (cd.l. A Handbook ..., op. cit., s. 338-352.
r1nthro!Jol.o(J!I and

�3G

A?nerukariska

antroJJolo'Jia

kulturo1.cn .. ,

się także specjalizacja zwana "etnopsychiatrią" i to głównie ze v/zględu
na jej związek z praktyką społeczną oraz programami szeregu agend
służby zdrowia. Studia te obejmują zjawiska patologii i ich kulturowe
uwarunkowania,
zajmują się także związkami zachodzqcymi między
zmianami kulturowymi a stanem zdrowia psychicznego. co w dobie intensywnych procesów modernizacji, asymilacji i akulturacji \vielu społeczności ma kapitalne znaczenie 48. Trzeci kierunek tej orientacji można
by nazwać etnopsychohistorycznym,
a to z tego wzglc;clu, iż próbuje
on stosować interpretację etnopsychologiczną do faktó\v historycznych,
nawiązując w ten sposób do modnej obecnie psychohistorycznej interpretacji procesu dziejowego. Ulubionym przedmiotem badań są zwykle
zmiany społeczne, ruchy religijne, kontakty interetniczne, konfrontacje
ideologii, funkcje różnych form religii itp. A. F. C. Wallace, W. La
Barre i D. F. Aberle to jedni z czołowych przedstawicieli tego nurtu MI.
Ogólnie rzecz biorąc, w zakresie metod analizy orientacja psychologiczna
wykorzystuje najnowsze osiągnięcia psychologii, w mniejszej mierze
czerpiąc z technik typowo antropologicznych. Dało to m. in. powód dD
krytyki wskazującej, iż psychologiczna antropologia staje się powoli po
prostu między-kulturową wersją zwykłej psychologii.
Jednym z pomostów łączących orientację psychologiczną z lingwistyczną jest bez wątpienia relatywistyczny kierunek "poróvmawczych
badań nad podmiotowo ujmowaną kulturą" (cross-national research
into subjective culture). Nawiązuje on otwarcie do psycholingv"ist\'cznej
szkoły E. Sapira i B. Whorfa 50, postulując badanie komparatystyczne
wartości, stereotypów, postaw, odczuć, znaczeń, z uwzgl(,'c1nieniem pełnej
lokalnej specyfiki wynikającej z odmienności kultur i Jf,'zykó\v. Naczelnym celem tego kierunku jest zrozumienie ludzi obcej kultury możliwe
jedynie poprzez interpretację
posługującą się pojęciami ich 'własnego
systemu semantycznego. Aby cel ten osiągnąć, reprezentanci tego kierunku zwracają szczególną uwagę zarówno na elementy uniwersalne,
jak i na specyficzne, które decydują o unikalności poszczególnych systemów kulturowych. Systemy te określają przecież odmienność narodowych zachowań. Zadaniem badacza jest natomiast wy jaśnienie przyczyn
·18 B. C. Maday,
The Ethnologist
and Mental
Health.
"Ethnologia Europaea"
1970, 'lal. 4, nr 4, s. 33-37.
49 Zob. np. R. J. Lifton
and E. Olson (ed.), Explorations
in PSlIchohistory.
The
Welljeet
Papers, New York 1974; A. F. C. Wallace, Religion:
/łn Anthropological
View, New York 1966; W. LaBarre,
The Ghost Dance. The OriQins oj Religion.
New York 1972; D. F. Aberle, The Peyote Religion among the NavałlO. "Viking
Fund Publications
in Anthropology"
(New York) 1966, nr 42.
50 Charakterystykę
tej orientacji daje A. Schaff, Język a po::.:nanie, Warszawa
1964, w rozdziale "Etnolingwistyka:
Hipoteza Sapira- Whorfa", s. 79-130.

�Amerykańska

antropologia

kultu1·ou:a ...

37

i mechanizmów tego zróżnicowania 51. A zatem mamy tu do czynienia
z no,-""ąwersj&lt;l badań nad charakterem narodowym, które - co warto
przypomnieć - roz,,:,ijały się w latach ostatniej wojny, głównie w celu
,głębszego poznania przeciwników i sojuszników Stanów Zjednoczonych.
Obok tradyC\jnie już rozwijanych zainteresowań związkami kultury
i języka wzrasta również znaczenie studiów nad niejęzykowymi sposobami IWfl1UnikO\vania.Najmodniejszym jednak działem antropologii lingwistycznej jest kierunek określany jako "etnonauka" (ethnoscience),
etncsemantyka czy ludowa taksonomia (folk taxonomy). Jest on nową
wersją dawnych badań nad wiedzą ludową. Kierunek ten koncentruje
się na badaniach systemu znaczeń, poprzez które ludzie różnych kultur
\vidzą świat jako uporządkowaną całość, zajmuje się rolą tych znaczeń
\v systemie poznawczym, wreszcie interesuje się ustrukturyzowaniem
ludzkiej wiedzy. W myśl tych wytycznych powstają zatem studia na
temat np. etnobotaniki, etnozoologii, etnoanatomii itp. konkretnych społeczności, rekonstruujące wiedzę tych grup o fragmentach otaczającej
ich rzeczywistości. Stają się one podstawą do międzykulturowych studiów
epistemologicznych, mających za zadanie nie tylko odkrywać reguły
myślenia i uniwersalne prawa rządzące wiedzą, ale i dotrzeć do istoty
badanej kultur)' niejako od środka poprzez analizę poznawczej zawartości wyrażeń j~zykowych. W ten sposób specjaliści od "ethnoscience"
usiłują znaleźl' odpowiedź na pytanie: jak przedstawiciele konkretnej
kultury postrzegają otaczający ich świat i jak specyfika tego postrzegania, odzwierciedlona w języku, złączona jest z lokalnym systemem kulturowym 52.
Specjalizacja ta ukształtowała się w latach 60-tych. Łączono z nią
wówczas duże nadzieje, sądząc, iż zrewolucjonizuje tradycyjną antropologię i przybliży ją człowiekowi. Stąd też. określano niejednokrotnie
"ethnoscience" jako jedną z ważniejszych gałęzi "nowej etnografii" 53.
Obecnie wydaje się jednak, iż kierunek ten znalazł się również w awangardzie nurtu scjentystycznego, oddalając się systematycznie od tzw.
humanistycznego podejścia. Wyrazem tego są przede wszystkim metody
analizy. wykorzystujące obficie dorobek najnowszy strukturalnego językoznawstwa, statystyki i teorii mnogości.
Ch. E. O~gcod. On the Strategy of Cross-National
Research into Subjective
Iw:] The Social Sciences. Problems
and Orientations
Selected
Studies .
..Studic!&gt; in the Behavioral Sciences" vol. 4, The Hague-Paris-La
Haye 1968,
s. 475~507.
52 O. Werner
and J. Fenton, Method and Theory in Ethnoscience OT Ethnoepistemuloal!, [w:J R. Naroll and R. Cohen (ed.), A Handbook ..., op. cit., s. 537-578
i tam dalsza bibliografia. Zob. także krytykę tej orientacji
u M. Harrisa, The
Rise of Anthropological
Theory,
op. cit., s. 568-604.
53 Zob. przypis
37.
;.1

Culture,

�38

ALEKSANDER

POSERN-ZIELlNSKI

Ze statystycznym
podejściem
łączą się w amerykańskiej
antropologtl
przede wszystkim
tzw. "cross-cultural
researches"
(badania
międzykulturowe).
Są one jednocześnie
metodą
analizy
faktó~
kulturowych,
kierunkiem
interpretacji
zróżnicowań
społeczno-kulturowych,
który dąży do
ustanowienia
globalnych
generalizacji.
Stanowią
również
system klasyfikacyjno-informacyjny
o poszczególnych
kulturach
i ich treściach
Nurt
ten czerpie
inspiracje
z antropologicznej
teorii
areałó,,'
kulturowych,
nawiązuje
do tradycji
socjologicznej
szkoły
Yale, od\vołuje
się także
często do niektórych
prekursorskich
idei samego E. B. Tv lora, 'wreszcie
rozwija
pomysły
wypracowane
w europejskich
ośrodkD::h
etnograficznych badań atlasowych.
Jest on także bez wątpienia
prób,! zapanowania
nad wzrastającymi
nieustannie
zasobami
etnograficznych
danych,
wykorzystującą
najnowsze
techniki
i metody
ich kodowunia
i nast~imie
przetwarzania.
Może być on również
traktowany
jako kolejne
dążenie
do odejścia
od analiz
mikrostrukturalnych
na rzecz m,łkrostrukturiJlnych lub wręcz globalnych.
Bada się więc porównawczo
zasięgi poszczególnych
instytucji,
artefaktów,
typów
zachowań,
wzorów
kulturowych,
głównie w celu wykrycia
znaczących
regularności
i korelacji.
Dla maksymalnego
zmniejszenia
negatywnych
skutków
atomizującej
kulturową
rzeczywistość
statystyki,
stosuje
się w analizach
szeroki
asortvment
technik
właściwego
doboru
prób (sampling
technique).
co ma umożliwić uzasadnione
porównywanie
zbiorów
treści kulturowych,
reprezentatywnych
dla poszczególnych
jednostek
etnicznych
i uwzględniających
unikalność
ich kul tury 54.
W ramach
tej orientacji
wyodrębnić
można dwie podstawowe
,.szkcły". Pierwsza
z nich, łącząca się z nazwiskiem
H. E. Drivera,
zorientowana jest na badanie
Indian Ameryki
Północnej.
Interesując
się korelacjami różnorodnych
elementów
kulturowych,
ukazuje
je \\'szakż,::, w ich
historycznej
i geograficznej
zmienności
55.
Druga
"szkoła",
zWlązuna
przede wszystkim
z nazwiskiem
G. P. Murdocka,
porzuciła
europejską
koncepcję
kartogramu
etnograficznego
na rzecz wyszu:·;anej
kwantytatywnej
analizy
zakodowanych
informacji,
wymaganej
przez
technikę
elektronicznego
przetwarzania
danych 56.

F. W. Moore, Current
Trends in Cross-Cultural
Researcr'" ~W:] Tile SociaL
op. cit., s. 469-474.
55 H. E. Driver
and W. M. C. Massey, Comparative
Studies oj North rll'&lt;cricun
Indians.
"Transactions
of the American
Philosophical
Socic!y"
1957, '101. 47,
s. 165-456; H. E. Driver, Introduction
to statistics for Compa.ra.tive Research, rw:]
F. W. Moore (ed.), Readings in Cross-Cultural
Methodolcgy,
New Haven 1961.
56 G. P. Murdock,
Outline
of World Cultures, New Haven 196.3; tenże, Outline
of Cultural Materials, New Haven 1965; tenże Cross-Cultural
Sampling.
"Ethnology"
1966, vol. 5, s. 97-114.
54

Sciences,

�Amerykańska

antrapalauia

kultuJ'ou:a ...

39

Dorobkiem tej szkoły jest przede wszystkim "Human Relations Area
File", placówka jednocząca funkcje archiwum, etnograficznego centrum
informacji i instytutu badań porównawczych, zorganizowana przy Yale
University w New Haven. Wprawdzie początki tej instytucji sięgają rGku 1937, to jednak naukowa działalność nabrała impetu pod koniec lat
50-tych, a zaczęła wywierać szerszy wpływ dopiero w ostatnich 20 latach. Archiwum to kompletuje dane etnograficzne odnoszące się do kilkuset etnosów, dzieląc je wg. standardowego systemu klasyfikacji na
ogromną ilość zagadnień. W ten sposób stanowi ono największe w swiecie źródło do studiów porównawczych o ambicjach nomotetycznych ;;'.
Powodzenie tej placówki włączonej w system międzyuczelnianej i międzynarodowej wymiany informacji sprzyjało rozwojowi podobnych inicjatyw. Najważniejszą z nich było założenie w r. 1966 kolejnego "banku
informacji" pod nazwą "Societal Research Archives System", którego
centrala zainstalowana została w "Cross-Cultural Cumulative Coding
Center" przy University of Pittsburgh 58. Na podstawie danych z obu
tych archiwów wspomniany już Murdock podjął się trudu opracowania
nowatorskiego etnograficznego "atlasu" świata, uwzględniającego w tabelach ponad 800 społeczności, przy czym w myśl założeń projektodawcy
inicjatywa ta ma być pierwszym krokiem w kierunku kodowego, a więc
porównywalnego, systemu opisu kultury każdego społeczeństwa .;9
Czy próba ta się powiodła - na to niesposób jeszcze obecnie w pełni
odpowiedzieć. W każdym bądź razie te prace, które już wyszły z kręgu
Murdocka, spotkały się z dość ostrą krytyką. Wskazywano przy tym na
brak weryfikacji wykorzystanych źródeł, na niekonsekwencje w przyjętej
taksonomii etnicznej, na niereprezentatywność informacji znajdujących
się w archiwach. Słowem poddano krytyce wstępne fazy obróbki materiałów, decydujące o końcowym efekcie niezależnie od precyzji zastosowanych później technik. Nie ulega także wątpliwości, iż niektóre ze
studiów wykorzystujące technikę statystyczno-porównawczą
przynoszą
w rezultacie dość banalne wnioski, które można byłoby uzyskać znaczn:e
szybciej i przy mniejszym nakładzie środków metodami tradycyjnym:.
Niemniej wyznaczony kierunek poszukiwań wydaje się być interesujący.
57 F. W. Moore, The Human
Relations
Area Files, [w:] R. Naroll and R. Cohen
(ed.), 2'1 lIandbook ..., op. cit., s. 640-648; zob. także omówienie polskie: B. Ja\'.-onka,
Human Relations
Area File (HRAF),
"Lud" 1974, t. 58, s. 270-274.
58 D. R. White,
Societal Research Archives
System: Retrieval,
Quality,
Control
and Analysis
oj Comparative
Data, [w:] R. NaroU and R. Cohen, (ed.), A H'J.ndbook ..., op. cit., s. 676-685.
59 G. P. Murdock,
Ethnographic
Atlas. "Ethnology"
vol. 1-6 (1962-1967j; zob.
także omówienie: M. Posem-Zielińska
(ree.), Ethnology
1967, t. 6, z. 1-4. [w:l
"Lud" 1969, t. 53, s. 411-414.

�·10

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

pOmijając bowiem krytykowane
sposoby wykorzystania
zasobów HRAF
i SRAS oraz łączone z nimi, być może, zbytnie nadzieje, należy stwierdzić, że do bezsprzecznych
osiągnięć tej orientacji zaliczyć trzeba stworzenie międzynarodowego
centrum
informacji
etnograficznej.
Do najbardziej
klasycznych
tradycji
antropologii,
a mianowicie
do
idei ewolucjonistycznych,
nawiązuje
wyraźnie
orientacja
"kulturowo-ekologiczna",
będąca jednocześnie
pomostem między dorobkiem marksistowskiej
teorii rozwoju społecznego a osiągnięciami
nauki amerykańskiej. Nurt ten wywieść należy z unilinearnego
neoewolucjonizmu
L. A.
\Vl;ite'a 60 i multilinearnego
neoewolucjonizmu
J. H. Stewarda 61 oraz
z ich syntetycznego
dopełnienia
w postaci koncepcji ewolucji konkretnej
(specific) i ogólnej (general), jakie wypracowali
antropologowie
z kręgu
lhiversity
of Michigan w Ann Arbor w latach 60-tych 62. Obecnie zainteresowanie
procesem ewolucji i jego prawami rozpatrywanymi
w skali
gIcbalnej spadło wyraźnie na rzecz studiów nad przebiegiem
procesów
mikroewolucyjnych,
tj. na śledzeniu historycznego
rozwoju konkretnej
kultUI'~·, rozwoju stanowiącego
wariant
jednej z wielu alternatywnych
możliwości ogólnoludzkiego
postępu. Szczególną uwagę zwraca się przy
tym na relacje zachodzące
między człowiekiem
jako twórcą kultury,
a otaczającym
go środowiskiem
(analiza ekosystemowa).
To ekologiczne
podejście
zostało
wyraźnie
zapożyczone
z archeologii,
która
zresztą
w ujęciu reprezentantów
tej szkoły jest dyscypliną
ściśle kooperującą
z antropologią
kulturową.
Związek ten jest zresztą dwustronny.
Kulturowi ekologowie włączają i wykorzystują
ustalenia archeologii w swych
opracO\vaniach
syntetycznych,
a archeolodzy
wykorzystują
teoretyczny
dorobek neoewolucjonistycznej
szkoły ekologicznej w interpretacjach
pradziejO\vych.
Podstawowe
założenia tego kierunku posiadają bez wątpienia charakter materialistyczny,
co odzwierciedliło
się zresztą w nazwie nadawanej
również
temu
kierunkowi:
"kulturowy
materializm"
6:J.
Centralnym

fil: L. A. White,
The Science of Culture.
A Study of Man and Civilization,
New
York-London
1949; tenże, The Evolution
of Culture.
The Development
of Civilizahem to the Fall of Rome, New York-Landon-Toronto
1959.
6J .J. H. Steward,
Theory of Cultural
Change. The Methodology
of Multilinear
Evolution,
Urbana 1958.
6~ M. D. Sahlins
and E. R. Service (ed.), Evolution
and Culture,
Ann Arbor
19t)]; zob. także fragment
tej pracy w polskim przekładzie [w:] Elementy
teorii
SfJcjol.ogicznych. Materiały
do dziejów współczesnej
socjologii
zachodniej,
Warszawa
1975, ". 350-373; E. R. Service, Cultural
Evolutionism.
Theory in Practice,
New
York 1971.
63 M. Harris,
op. cit., s. 654-687.

�Amerykańslw

an'tropologia

41

l~ulturowa".

punktem zainteresowań studiów tego typu jest adaptacja człowieka do
środowiska rozpatrywana z perspektywy zmiennych technologiczno-ekologicznych i technologiczno-ekonomicznych.
Społeczna zaś organizacja
i ideologia grup.',- w ostatniej instancji traktowane są jako zmienne zależne od determinant podstawowych procesu zmian. Kierunek ten, choć
początkowo najbardziej związany z badaniami względnie ilozowanych
społeczności, ostatnio coraz częściej podejmuje problemy znacznie bardziej złożone, jak analizy: kolonialnej i endokolonialnej sytuacji chłopstwa, modernizacji rolnictwa i jej społecznych konsekwencji, ekonomicznych uwarunkowań politycznych i religijnych konfliktów państw
Trzeciego Świata itp. Ambicje poznawcze tego nurtu są jednak w istocie
znacznie szersze, Ostateczny cel badań stanowią bowiem poszukiwania
ogólnych praw historii kultury, określających przebieg procesów ewolucyjnych. rewolucyjnych i inwolucyjnych, tj. kumulatywnych zmian adaptacyjnych. "Kulturowy materializm" jest zatem jedyną orientacją w antropologii amerykańskiej zainteresowaną teorią rozwoju społecznego i dlatego też jej dorobek, problemy i dalsze losy nie powinny być dla nas
obojętne.
Rozwój zainteresowań historią regionalną USA, rosnące trudności
w prO\vadzeniu antropologicznych badań terenowych w indiańskich rezerv,.'atach, szybki zanik tradycyjnej kultury tubylczej, wreszcie powolny
powrót historvcznego podejścia w amerykańskich naukach społecznychte wszystko czynniki sprzyjające narodzinom tzw. etnohistorii. Orientacja la, związana z badawczymi i teoretycznymi inicjatywami W. N. Fentona 64, jest genct.ycznie związana z historycznym empiryzmem F. Boasa
i dyfuzjonizmem C. Wisslera. Nawiązuje także do tradycji diachronicznych studiów nad kulturowym kontaktem i akultacją 6;';. Ten historyczny
kierunek, któreg'J reprezentanci publikują swe studia na łamach pisma
"Ethnohistory", ześrodkowany jest obecnie wokół amerykańskiej problematyki etniczne.; i kulturowej historii poszczególnych grup indiańskich
zamieszkujących USA. Nacisk kładzie się przy tym na możliwie pełną
rekonstrukcję przebiegu historii konkretnej grupy tubylców i to od czasów najdawniejsz)'Ch. Postulat ten wiąże oczywiście mocno ethnohistorię
z archeologią. Jednocześnie duże znaczenie przywiązuje się do analizy
kolonialnych dziejów Indian, opierając się w tym przypadku na materiałach archiwalnych, by w końcowym etapie studiów skupić się na ukazaniu dziejów najnowszych, odtwarzanych na podstawie oficjalnych doku-

64

1962, vol. 9

65

W. N. FcntC:1. Ethnohistory
and its Problems.
"Ethnohistory"
A. Hultkranz, Historical
Approaches
in American
Ethnology.
Survey .. ,Ethnoloo:la Europaea"
1967, vol. l, nr 2, s. 112-116.

A

Research

�ALEKSANDER

POSERN-ZTELI'

SKI

mentów, a także i tradycji ustnej 66. W ten sposób obraz kultury Indian
po raz pierwszy zyskał tak pełny wymiar historyczny, który w dawnych
pracach antropologicznych był przecież całkowicie zaniedbywany.
Ważnym dorobkiem metodologicznym tej orientacji S&lt;l przede wszystkim propozycje etnologicznej eksploracji zasobów archiv.:alnych i ukazanie, w jaki sposób z materiałów pisanych wydobyć można treści niezbędne dla rekonstrukcji procesów kulturowych. Dla etn'Jloga europejskiego postulat ten nie jest zbyt odkrywczy. Jednakże dor;iosłość wkładu
etnohistorii do współczesnej antropologii amerykańskiej
należy doceniać, pamiętając o tym, iż za Atlantykiem przez dziesif:'c~olecia panował
ant y- względnie ahistoryzm, likwidujący skutecznie wszelkie próbv analiz diachronicznych.
Podsumowując ten pobieżny przegląd głównych orientacji i kierunków współczesnej amerykańskiej antropologii kulturowej zwróćmy )lWagę, iż niezależnie od różnorodnych perspektyw oglądu kultury, \vynikających z odmienności teoretycznych założeń, tylko trzy postawy badawcze, wyróżnione już zresztą trafnie przez Cohena, posiadają istotne znaczenie 67. Pierwsza z nich, to postawa strukturalna,
forsowana przede
wszystkim przez "ethnoscience", a wyrażająca się poszul&lt;iwaniem związków między całościami i poszczególnymi częściami badanej rzeCZVWlstości. Celem studiów jest więc ustalenie formalnych praw i regu~ rządzących kulturą, a zatem takich zasad, które potrafią nawet WI-' jaśnić
statystyczne regularności w zjawiskach stochastycznych. Druga postawa
reprezentowana jest przez podejście holistyczne, wyrażane w postulacie,
iż badanie konkretnej kultury winno uwzględniać wszy5'tLie jej aspekty
istotne, takie jak np. historyczny, ekonomiczny, psychologiczny itp. Natomiast analiza każdego z fragmentów niepodzielnej kultury musi uwzględniać - zgodnie z zasadami holizmu - ich różnorodne kont~ksty,
bez których nie może być mowy o jakimkolwiek naukowym wyjaśnianiu
zjawiska. Tę dyrektywę badawczą starają się realizować takie kierunki,
jak np. etnohistoryczny
czy kulturowo-materialistyczn:.:
(ekologiczny).
Bezsprzecznie hegemonistyczną pozycję zajmuje postawa porównawcza, którą najlepiej charakteryzują
założenia tzw. "cross-cultural studies". Przyjmuje się tu explicite lub implicite, iż międzykuJturowa k;)rnparatystyka stanowi istotę samej antropologii, której ostat('cznym ':elem
winno być przecież wykrywanie uniwersalnych praw kulturowych i zasad działania mechanizmów społecznych. O popularności tej pf;stawy
66

J. Vansina;

Oral

Tradition.

A study

in historical

Methoclo1oU1/, Chicag,) 1~65:

of Ftah, S·.11~ Lalce
City b.r. W., tam także dalsza bibliografia.
67 R. Cohen, Preface,
[w:] R. NaroU and R. Cohen (ed.), A Handbook .... ,p. cit.,
s. VII-IX.
Ethnic

Oral

History

at the

American

West

Center,

University

�Anlcrykaliskn

antropologia,

kulturcl.cQ.,.

-13

świadczy fakt, że aż 910f0 publikacji amerykańskich z r. 1967 o ambicjach nomotetycznych należało do tej właśnie kategorii studiów 68. Przeniknęła ona bez reszty wszystkie orientacje i kierunki, od psychologicznych do historycznych, zaszczepiając wszędzie dyrektywę komparatystycznych studiów międzykulturowych. Porównuje się więc zarówno postawy, wzory, jak i typy kulturowej osobowości, systemy taksonomiczne
i procesy adaptacji do środowiska, całe jednostki etniczno-kulturowe.
jak i ich poszczególne części, artefakty, idee i zachowania, prahistoryczne
cywilizacje i współczesne polietniczne narody. A więc antropologia kulturowa w tym ujęciu stała się "antropologią między-kulturową",
która
poszukuje synchronicznych i diachronicznych uniwersaliów oraz analizuje cechy specyficzne poszczególnych kultur w celu znalezienia dla nich
wspólnych kulturowych mianowników.
UPADEK

CZY ODRODZENIE?

Na zakończenie warto podkreślić, iż amerykańska antropologia., I)d~hodząc od studiów nad tubylczą kulturą "tradycyjną" i jej akultura":
cyjnymi przemianami, rozwija się w dwóch tylko pozornie przeciwstawnych kierunkach. Jednym z nich jest antropologia współczesności,
zbliżająca badaczy do socjologów, drugim zaś antropologia historyczna.
pokrewna studiom prowadzonym przez historyków. W rezultacie miejsce
antropologii w oficjalnej strukturze
nauk uniwersyteckich,
wiążącej
zwykle w jeden departament archeologię, lingwistykę, antropologię fizyczną i kulturową (etnologię), nie odpowiada w pełni bieżącym potrzebom i nie stanowi odzwierciedlenia rzeczywistych pierwszoplanowych
powiązań interdyscyplinarnych.
Jednocześnie nastąpiła szczególnego rodzaju "zewnętrzna" i "wewnętrzna" ekspansja antropologii likwidująca
kontynentalny izolacjonizm, rozszerzająca granice zainteresowań i \v)'znaczająca nowe perspektywy. Przejawiała się ona z jednej strony w objęciu studiami ludów Trzeciego Świata i krajów europejskich, z drugiej
natomiast w porzuceniu Ameryki Indiańskiej jako głównego doświadczalnego poletka antropologii, na rzecz wielostronnego poznania współczesnej Ameryki w jej całokształcie etniczno-kulturowych
zróżnico\yań.
Mimo wielu w gruncie rzeczy pozytywnych tendencji, szereg ważkich
dylematów absorbuje uwagę amerykańskich antropologów, martwiących
się a przyszłość swej dyscypliny. Większość tych problemów nie jest
jednak typowa wyłącznie dla antropologii, dotyczy bowiem równie dobrze socjologii, jak i innych pokrewnych nauk społecznych. Posta"'.:y po68

C. J. Erasmus and W. R. Smith, Cultural Anthropology
in the United Srak'
Analysis.
,,80thwestern Journal of Anthropology" 1967.

since 1900: A Quantitative
vol. 23, nr 2, s. lll-HO.

Q

�ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

zytywistyczne
ścierają
się z humanistycznymi,
kognitywizm
i konceptwilizm przeciwstawia
się wąsko pojętemu
empiryzmowi
i aktywizmowi,
a technikocentryzm
przy wyborze problemu badawczego
stoi w opozycji
9dc, skrajnego
praktycyzmu.
O tych sprawach,
w kontekście
sytuacji soc.jo1ogii amerykańskiej,
pisał już szerzej P. Sztompka,
do którego art yJwlu wypada mi odesłać czytelnika 69. Właśnie te dylematy
sprawiają,
iż
kr:dyczni
sceptycy, głoszący koniec dawnej antropologii,
nawołują
teraz
do jej gruntownej
przebudowy,
by mogła ona przetrwać,
a raczej odrodzić: się w nowej postaci.
W:'idaje się jednak, iż opinie te, jak większość skrajnych
poglądów,
należą do przesadzonych.
Kadrowe
i materiałowe
zaplecze antropologii
w USA, jej bogate tradycje
i dorobek są tak duże, iż stać ją na luksus
p:Jralizmu
metod, przedmiotów
i problematyki
badań oraz na polaryzację
postaw określających
stosunek do studiów teoretycznych
i praktycznych.
Ta różnorodność
gwarantuje
z kolei wysoką temperaturę
dyskusji, pro\,:adzi do wzrostu
samoświadomości
i autorefleksji
badaczy,
wreszcie
kształtuje
atmosferę naukowej
konkurencji
sprzyjającą
postępowi badań
j ~topniowej
eliminacji poglądów sprzecznych
z duchem epoki. To wszys-kc nie zapowiada
w gruncie rzeczy sytuacji
prawdziwie
kryzysowej,
" jest jedynie przejawem
zdrowego fermentu
wywołanego
pilną koniecznością przeorientowania
zastygłych
schematów.
Ostrość i gwałtowność
niektórych
wypowiedzi
jest w dużym stopniu efektem relatywnej
deprywacji amerykańskiego
środowiska
antropologicznego,
które wychowane
na wielkich tradycjach
przeszłości rozczarowało
się pozbawioną
supt.'rwy bitnych
indywidualności
codzienną
przeciętnością
antropologii
i utratą jej dawnego autorytetu
zarówno w kraju, jak i poza granicami
Stanów Zjednoczonych.
Jedną z prób odbudowy podupadłego
prestiżu stanowią wysiłki zmierZ8jące do zastąpienia
dawnej koncepcji hegemonistycznego
miejsca anlropologii
amerykańskiej
w nauce światowej
ideą równorzędnego
partnerst\va.
W tym właśnie duchu przebiega
dialog rozpoczęty
na dobre
\\i T. 1974 w Chicago
na IX Międzynarodowym
Kongresie
Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych.
O tym zaś, iż będzie on z pewnością
kontynuowany,
świadczyć może inicjatywa
wydania monumentalnej
serii
publikacji
z udziałem autorów z całego świata pt. World Antropology,
której pierwszy tom ukazał się w r. 197510. Zamiast więc mówić o fataP. Sztompka, op. cit.
Ta wielotomowa seria, projektowana
na ok. 100 woluminów, wydawana jest.
pc:: red. Sol Taxa. Zawierać
ma ok. 1800 rozpraw antropologów
amerykańskich
i innych, prezentujących
najnowsze osiągnięcia wszystkich dziedzin i specjalności
DC.uk antropologicznych.
Wydawcą jest zasłużona dla nauk społecznych oficyna
hcJenderska "Mouton".
69

7"

�Anlerukań.ska

ant.ropul'Jyia

kulturuu:a

...

listycznym obrazie "kryzysu" i o apokaliptycznej wizji "końca antropologii", należałoby raczej pisać o rozterkach i twórczych poszukiwaniach
nowych rozwiązań czy nowych dróg, które mogą doprowadzić do kolejnego wielkiego "odrodzenia" antropologii kulturowej. Czy jednak rzeczywiście w tym właśnie kierunku wiodą propozycje tzw. "antropologii
ponownie wynalezionej" (reinventing anthropology) lub "na nowo obmyślonej" (rethinking anthropology) pokaże z pewnością przyszłość.

ALEKSANDER

AMERICAN

POSERN-ZIELIŃSKI

CULTURAL

ANTHROPOLOGY

(S

ummar

AND

ITS

CURRENT

PROBLEMS

y)

Attempts to modernize the American cultural anthropology
in the last decade
were examined in the artide. In his discussion the author included: the development of new research
techniques
both in field work and in analytical
and
interpretative
studies, the methodological £lesibility resulting from interdisciplinary
collaboration and the tradition of pluralism
in research approadics, attempts
to
change the theoretical basis and areas of investigation,
and the ethical consideration.
These problems were discussed in three sections. In the first attention
was
directed to the socIal settings for studies and to the relationship
of anthropologbts
to the contemporary
world. Next, efforts designed to create a new model for
anthropology based on a critical evaluation
of tradition
and the existing state
of the science was presented. Finally, the characteristics
of the most important
trends as well as the methodological
and theoretical
orientations
were outlined.
The author traced the evolution of American anthropology from American Indian ~tudies to interest in the Third World and on to analyses of American
society, its ethnic problems and ways of life. Against this background
it wa',
shown how anthropology
is converging with sodology and folklore studies and
with certain trends in European ethnology.
Among the many attempts to modernize anthropology
three basic approaches
were distinguished.
The first and strongest
is the scientistic
approach
which
concentrates
on methodological
problems of a formal nature
and stresses the
necessity of elaborating
and selecting the pr&lt;Jper methods
of collecting
and
processing scienlific data. The second approach, the humanistic, which is gaining
exists which stresses above all socia-political
commitment.
All these approaches
are rather ideal construction, here selected only for analytical reas'cn. They exist
in American anthropology
as intermingled
components of particular
trends and
orientations in which the real preferences can be seen only after an examination
of their mutual proportions.

�4(i

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

The pluralism of research methods resulting from the acceptance of various
concepts of culture also corresponds to the pluralism in research areas and to the
various concepts of a future model for anthropology. Among the most important
approaches
are the psychological, the linguistic, the comparative
and statistical,
the ecological and the historical. At the same time the author states that the
American anthropology that begins with studies of "live" native cultures and their
acculturative
changes is developing in two directions: toward an anthropology
of contemporary
times, hence in the direction of sociology, and toward historical
anthropology,
hence in the direction of history.
In conclusion the author states that the self-criticism
of American anthropologists is exaggerated because it is not an indication of the certain decline of the
discipline but only a sign of a healthy ferment, the growth of self-awareness
and introspection
on the part of researchers.
The sharpness of this self-criticism
is to a large extent the effect of the relative deprivation of American anthropological community which was reared in the great traditions of the past and is now
disappointed has any super-outstanding
personalities with everyday reality locking
and becausse it has lost its former authority both at home and outside of thE'
United States.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7240" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7219">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/136fb83a0c2751ff032db41619e51b4a.pdf</src>
        <authentication>49db19ef246703771aab0f116196d1d8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86384">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1617</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86387">
                <text>1977</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86390">
                <text>kultura ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86392">
                <text>etnografia polska - okres PRL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86395">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1496</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86399">
                <text>Wartości kultury ludowej w społeczeństwie socjalistycznym / LUD 1977 t.61</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86402">
                <text>LUD 1977 t.61,s.3-14</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86405">
                <text>Burszta,Józef</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86407">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86410">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86412">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86414">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86416">
                <text>Lud,

JOZEF

t. 61, 1977

BURSZTA

WARTOŚCI KULTURY LUDOWEJ
W SPOŁECZEŃSTWIE SOCJALISTYCZNYM

*

Ró\vnolegle z budową podstaw rozwiniętego społeczeństwa socjalisty'cznego jc~teśmy świadkami i współuczestnikami tworzenia się kultury
socjalistycznej. Kultura ta jest ujmowana przez klasę robotniczą i jej
p2rtię jako czynnik długofalowego i perspektywicznego procesu kształtowa!lia społeczeństwa socjalistycznego, stanowi ona jeden ze wskaźnikó\v jego stylu i jakości życia., Rozwój kultury staje się także niezb'idnym warunkiem dalszego postępu społeczno-gospodarczego i technicznego.
U podstaw kierowania rozwojem kultury socjalistycznej leżą zasady leninowskiej teorii kultury. i oparte na nich wytyczne polityki kulturalnej
pmlstwćl.
Kultura społeczeństwa socjalistycznego nie jest i nie może być kultuq stworzoną zupełnie od nowa z pierwiastków powstałych i utworzonych tylko we właściwym mu ustroju. Mówiąc o kulturze proletariackiej
Lenin pisał: "Marksizm zdobył światowo-historyczne
znaczenie jako
ideolo,{ia rC\l'olucyjnego proletariatu dzięki temu, że bynajmniej nie
odrzucił najcenniejszych zdobyczy epoki burżuazyjnej, lecz przeciwnie,
przys"oi.ł sobie i przetworzył wszystko, co było wartościowe w trwa.i'l&lt;&gt;'lTI ponad dwa tysiące lat rozwoju myśli i kultury ludzkiej" 1. W innym znów miejscu czytamy: "Kultura proletariacka nie wyskoczyła niewiadomo skąd, nie jest ona wymysłem ludzi mieniących się specjalistarni od kultury proletariackiej. Wszystko to jest zupełna bzdura. Kultura
prolc~ariacka powinna być prawidłowym rozwinięciem tych zasobów
w:t:'dzy. które ludzkość wypracowała pod jarzmem społeczeństwa kapi* Pr~('c1rllk z organu teoretycznego i politycznego KC PZPR "Nowe Drogi"
1076, l~r 10 (323), s. 137-146.
•
l W. L Ler.in.
O kv.ltlt1·.ze proletariackiej,
[w:] Dzieła t. 31, Warszawa 1955, KiW,
'i. 319.

�4

JÓZEF BURSZTA

talistYC.l;l€go" 2. Chodzi zatem o selektywną adaptację i twórcze rozwijanie postępowych, a więc adekwatnych dla roz\voju i potrzeb społeczeństwa socjalit;tycznego, elementów tradycji kulturowej.
W zakres kulturowego dorobku narodu wchodzą elementy kultury
tworzonej przez -różne klasy i warstwy społeczne w jego obrębie, inter·nacjonalne treści klasowe kultury warstw pracujących oraz kultury uniwersalnej. ogólnoludzkiej. Interesuje nas tutaj zwłaszcza ta pierwsza, tj.
kultura narodowa. Każda bowiem kultura rozwija się w ramach etnicznych, narodowych i - w ich obrębie - w warunkach klasowych. Każda
kultura narodowa ma swoją specyfikę widoczną na tle kultur narodowych. '.V"półtworzą ją specyficzne losy historyczne, uwarunkowania jej
rozwoju, uwidocznione m. in. we wzajemnym stosunku i powiązaniu
ze sobą wielu jej nurtów. Jak wiadomo, w społeczeństwach klasowo
zróżnico'A;anych wyodrębniły się wyraźnie dwa główne nurty kultury:
kultura panująca, a więc kultura klas wyzyskujących masy ludowe,
szczególnie uprzywilejowanych, i kultura warstw pracujących, wyzyskiwanych. W dziejach społeczeństw europejskich z reguły tylko ta pierws?J
była uważana za "reprezentacyjną"
kulturę narodowć-!, podczas gdy teł
druga pozostawała kulturą ludu, kulturą zdominowanych klas i warstw
społecznych w obrębie narodu.
Zajmiemy się tu kwestią tej drugiej - rzekomo ,.niższej" i "partykularnej" kultury ludowej, traktowanej czasami i dziś jako "subkultura". Jak się ona tworzyła? Jak układają się rzeczywiste relacje między
pojęciem kultury ludowej i kultury narodowej: Jakie są losy tej
kultury w procesach gwałtownych przemian współcz,-~snych? Czy autentyczna kultura ludowa, 'czy też jej €lementy - i jal&lt;ie - są konstruk·
tywnym czynnikiem w życiu społeczeństwa socjalistycznego i w kształtowaniu jego narodowej kultury? Jak wartościuje się tradycje ludowe
w potocznym życiu, a jak w polityce kulturalnej? Jakie są formy piC'lęgnowania tych tradycji - i jakich - oraz jakie są tego konsekwencje
zarówno dla samej tradycji, jak też w oddziały,vaniu na osobowość'
człowieka współczesnego? - Oto najważniejsze i bynajmniej niełatwe
do odpowiedzi pytania nasuwające się przy rozważaniu tego problemu.

*
Kultura ludowa, będąc elementem klasowego zrozmcowania społeczeństwa, rozwijając się w społeczeństwie klasowym w warunkach ucisku
ekonomicznego i społeczno-politycznego "stanu chłopskiego" oraz jego
izolacji kulturalnej, jeszcze w XIX wieku musiała b.ve w Polsce żyjącej
2

KiW,

W. L Lenin, Zadania
S. 287.

związków

młodzieży,

[w:] Dzieła

t. :i1, Warszawa

1')55,

�Wartości

kultury

ledowej ...

pod zabc:,ami kulturą względnie samowystarczalną, zaspokajającą ogół
potrzeb życio'vvych lokalnych społeczności chłopskich. W ramach tego
sposob:.t życia ukształtowały się jej odrębności w stosunku do kultury
\varstw posiadających, uważanej niesłusznie za narodową wyłącznie.
A więc wśród tych odrębności takie cechy kultury ludowej, jak jej
strona techniczno-materialna, formy życia zbiorowego włącznie z bogatą,
pełną symboliki i artyzmu stroną obrzędową, swoiste sposoby tłumaczenia otaczającego świata i praktyki umożliwiające radzenie sobie z tym
światem, jak też przebogate treści i formy folkloru przejawiającego się
we wszystkich sytuacjach życiowych i zaspokajającego zarówno potrzeby
przeżyć estetycznych, jak i potrzeby indywidualnej ekspresji twórczej.
Całość tak ukształtowanej przez lud własnej kultury, zróżnicowanej regionalnie, zacho'vvała i reprezentowała na zewnątrz istotne cechy etniczne narodu i w tym też sensie była ona od samego początku powstania
narodu kulturą reprezentacyjną dla całego narodu.
Właśnie ze względu na zachowanie etniczno-polskich form i treści,
kultura ludowa zaczęła pełnić już od końca XVIII w. swoistą funkcję
identyfikacji narodowej i politycznej. Funkcja ta przejawiała się ze
szczególną wyrazistością w okresach różnych kryzysów społecznych i politycznych, takich jak insurekcja kościuszkowska, walki powstańcze i narodowowyzwolel1cze w XIX w., zrywy warstw chłopskich, plebsu miejskiego, a p6źniej, w drugiej połowie XIX w., robotników w walce o zniesienie ucisku społecznego, politycznego i narodowego, a dalej także
\v okresach przełomów kulturalnych, czego wyrazistym przykładem może
być przełom romantyzmu. Kultura ludowa, tworzona w swoim całokształcie przez różne warstwy ludu w łonie narodu, stawała się zatem
podstawowym czynnikiem zachowywania i utrwalania tożsamości kulturalnej i moralno-ideowej narodu. Było to faktem niezmiernie doniosłym
i znaczącym zwłaszcza wówczas, kiedy naród polski był pozbawiony
własnej organizacji państwowej. Z całą siłą i wyrazistością ukazywał się
wtedy głęboko patriotyczny i autentycznie narodowy charakter kultury
ludowej.
Kultura ludo'wa tworzona przez warstwy chłopskie mogła się zachować w pełnych swoich formach, treściach i wartościach tylko w ramach
względnie zamkniętej, wyizolowanej od szerszego świata i stosunkowo
samowystarczalnej społeczności wiejskiej. Tak było jeszcze w okresie
feudalizmu. Jednakże w ślad za zmianami obiektywnych warunków
życia tej społeczności musiała ulegać zmianom i jej kultura. Równolegle
z tymi przemianami następowało rozszerzenie się cech i wartości tej
kultury poza środowisko wiejskie. Wraz z rozwojem stosunków społeczno-produkcyjnych i przybierającą z wolna na sile migracją mieszkańców
wsi do rosnących w znaczenie miast, wraz z rozwijającymi się w nich

�6

JOZEF BURSZTA

przemysłowymi formami wytwarzania, początkowo manufakturami, a później większymi ośrodkami przemysłowymi, przybysze ze wsi wchodzili tam
w skład kształtującej się stopniowo warstwy proletariatu miejsko-przemysłowego, wnosząc ze sobą, rzecz oczywista, cechy i wartości kultury
tworzonej na wsi przez w!1rstwy chłopskie. W wyniku tego następowało
naturalne łączenie się elementów kultury przeszczepionych ze wsi na
grunt miejski z tymi, które stanowiły elementy tradycji kulturmvej plebsu miejskiego i które powstawały w warunkach pracy robotniczej. Tak
właśnie z pierwiastków oryginalnych, jak i we wzajemnym przenikaniu
się wymienionych nurtów zaczęła się kształtować kultura tworzona, prz\'swajana oraz inspirowana przez klasę robotniczą jako nowy, historycz~1ie
coraz ważniejszy nurt kultury ludowej. Mówiąc zatem o kulturze ludowej, powinniśmy rozumieć pod tym pojęciem kultun~ w.ytwarzaną przez
warstwy chłopskie, plebs miejski oraz przez klasę robotniczą jd:;) 'NZ:,jemnie się uzupełniające i tworzące całokształt kultury ludowej. W prak-tyce jednak utarło się u nas zawężające rozumienie kultury ludovvej jaLo
tradycyjnej kultury warstw chłopskich.

*
Polityka kulturalna Polski Ludowej wychodzi z leninowsJ-::i'2j koncepcji istnienia dwóch nurtów kulturowych w społeczeństwie nurodowym.
z uznawania i szacunku dla postępowych tradycji zarówno kultury da'.\'niejszych klas panuJących . .isk i ludO\vej, oraz z potTL&gt;.1")y
spoży':kowan'l
obu tych nurtów dziedzictwa kulturalnego ,w kształtowaniu no\\-ego spułeczeństwa socjalistycznego. W zakresie tradycji ludowej polityka ta znalazła syntetyczny wyraz w przyjętym przed laty i ,'eD.lizowanym haśle:
"Kultura ludowa - dobrem narodu".
Przejdźmy od razu do scharakteryzowania
niezmiernie doniosłego
zjawiska w życiu kulturalnym Polski Ludowej, jakim stał się awans
wybranych dziedzin tradycyjnej kultury ludowej. Złoż}ły się nań współzależne w pewnej mierze nurty wydarzeń: 1) szeroki i spontaniczny rozwój zainteresowania społeczeństwa niektórymi tradycjami kultury ludowej; 2) zinstytucjonalizowana
działalność kulturalna bazująca na wartościach tradycji ludowej i współczesnych przejawach twórczości ludowej, a wynikająca z zasad i kierunków polityki kulturalnej państwa
ludowego. Rzecz znamienna, że oba te nurty są zasadniczo ze sobą zgodne
i wydają się wzajemnie uzupełniać.
Wzrastające zainteresowanie tradycjami kulturalnymi zarówno chłopskimi, jak i robotniczymi stało się udziałem środowisk lokalnych i regionalnych oraz szerokich kręgów społeczeństwa. Konkretne przejawy tych
zainteresowań - to zbieractwo tradycyjnych wytworów kultury ludowej (narzędzia, naczynia, ozdoby itd., a zwłaszcza wytwory sztuki ludo-

�Wartości

kultury

ludowe) ...

7

wej), amatorska dokumentacja
lokalnych postaci tradycji ludowych,
zwłaszcza folkloru, jak też spontaniczne inicjatywy społeczeństwa wychodzące naprzeciw polityce kulturalnej państwa w realizClcji jej p-ogramów. Ta sprzyjająca atmosfera zainteresowań sprawiła, że autentyczni
nosiciele tej tradycji - ludzie samej wsi - zaczynają odnosić się z szacunkiem do swej przeszłości kulturowej. A przecież nie tak dawno nierzadko odwracano się od własnej tradycji jako symbolu społecznego, ekonomicznego i kulturalnego upośledzenia.
Warto w tym miejscu stwierdzić, że większość tradycyjnych v:~"'''iOrów kultury ludowej zachowała się w środowisku wiejskim bądź ~3ko
przeżytki z życia dawnych społeczności chłopskich, bądź jako (różnie
zresztą w środowisku oceniane). relikty, bądź też tylko jako treści pamięciowe starszego pokolenia.
Relikty materialne - domy, zagrody, dawne narzędzia, naezyn.ia,
ozdoby itp., nawet wytwory dawnej sztuki ludowej - jeśli są jeszcze
w użyciu, to jako przejściowe pozostałości z dawnego okresu gospodc\rowania i życia. Chętnie są one zastępowane nowymi dobrmni materialr:',rmi
w myśl powszechnie panującej na wsi tendencji do techniczno-cyv;.i.llzacyjnej modernizacji.
W życiu rodzinno-familijnym,
sąsiedzkim i w ramach dOl'O'::m~g!)
cyklu prac gospodarskich spotyka się jeszcze zredukowane prz0jcnvv
obrzędowości, pozbawione jednak w znacznej mierze formy ceremoniCllrlL'j
oraz oprawy słowno-wokalno-muzycznej,
jak też otoczki symboliki magiczno-religijnej. Niełatwo jest dziś wydobyć tę symbolikę nav/et z pJmięci starszych, w przeciwieństwie do dających się dość dokładnie z:' &gt;
konstruować form samych obrzędów. Właśnie ta pamięć starszego pokolenia, poparta źródłami pisanymi, staje się podstawą do reanimac) niektórych obrzędów przez zespoły amatorskie dla celów sceniczno-widowiskowych.
W zakresie kultywowania i popularyzacji tradycji ludowych na t:'.~·agę
zasługują szczególnie trzy kierunki działań: l) zabezpieczanie ma~i::'1'~3lnych zabytków kultury ludowej; 2) rozwijanie i doskonalenie roźrl'/ch
form opieki nad współczesną twórczością ludową; 3) rozszerzenie lL~('enatu nad ruchem folkloryzacyjnym.
Zabezpieczanie materialnych zabytków ludowych odbvwa się głównie
poprzez akcję muzealną. Nigdy przedtem nie uczyniono \v tej dz:edz:nic
tyle, co w okresie Polski Ludowej. Chodzi tu zarówno o uhvorzenic wielu
specjalistycznych muzeów etnograficznych, sieci muzeów regionalnych
z działami etnograficznymi, aż do lokalnych izb regionalnych chroniących
zabytki ludowe najbliższej okolicy. Na uwagę zasługuje zabezpieczanie
szczególnie cennych zabytków budownictwa ludowego czy to na miejscu
(in situ), czy w specjalnych parkach etnograficznych,
których liczba

�8

JOZEF

BURSZTA

wzrosła w ciągu trzydziestolecia PRL z kilku do ponad trzydziestu. Niemal każdy region etnograficzny ma ambicję posiadania własnego parku
etnograficznego. Charakterystyczne,
że parki takie z reguły powstają
w wyniku inicjatyw oddolnych, którym zazwyczaj przewodzi zapalony
i ofiarn~' ideolog-działacz.

*
Sprawy twórczości ludowej budziły ożywione dyskusje i powodowały
rozbieżne stanowiska: od nader krytycznych i pesymistycznych po apologetyczne i wręcz entuzjastyczne. Wbrew głosom pesymistycznym można
mówić' - jak już wspomniano - nie tylko a dalszym ciągu artystycznej
twórczości ludowej, ale nawet o jej w i d o c z n y m l' o z woj u. Kontynuo\vane są więc w licznych ośrodkach całego kraju tradycyjne rodzaje plastyki; zdobnictwo z papieru, słomy, piór itp., wyroby z drewna,
żelaza. kości, skóry; rzeźba figuralna w drewnie, glinie; malarstwo na
szkle, papierze, ścianach; artystyczne wyroby tekstylne - makatki, dywany. narzuty; miniaturyzowane pamiątki itd. Twórczość tego rodzaju
jest również żywo uprawiana na zasiedlonych po wojnie ziemiach zachodnich i północnych, a nowe jej rodzaje pojawiły się w takich regionach,
gdzie ich poprzednio nie było lub gdzie już zamierały.
Kontynuacji sztuki ludowej - podjętej i rozwijanej również przez
przedstawicieli pokolenia młodego - sprzyjają w istotnej mierze takie
czynniki, jak: konkursy z nagrodami urządzane przez wydziały kultury
urzędów wojewódzkich, towarzystwa regionalne, redakcje pism itp. Podstawowe znaczenie ma opieka prawna, pomoc materialna i organizacja
zbytu wytworów. Opiekę prawną i status twórcy ludowego uzyskują
artyści ludowi (plastycy, prozaicy, poeci) poprzez przynależność do istniejącego od ośmiu lat (i bodaj unikalnego w Europie) Stowarzyszenia Twórców Ludowych z siedzibą w Lublinie; pomoc materialną, głównie poprzez
jVlinisterstwo Kultury i Sztuki, a także Cepelię, która to instytucja organizuje również zbyt. Działający z ramienia wspomnianych instytucji etnografowie i plastycy sprawują nad twórczością plastyczną opiekę merytoryczną dbając o jej czystość. O przejawach i formach tej sztuki informuje
specjalistyczne czasopismo "Polska Sztuka Ludowa", katalogi konkursów
i wystmv oraz wydawnictwa muzealne. Twórczość prozatorską i poetycką
zawarła 5-tomowa seria Wydawnictwa Lubelskiego "Wieś Tworząca".
Biblioteka Stowarzyszenia
Twórców Ludowych prezentuje
aktualnie
w 15-woluminowej serii wydawniczej utwory indywidualnych twórców.
Natomiast bieżącą twórczość ludową przedstawia "Biuletyn" Stowarzyszenia Twórców, który w najbliższym czasie rna poszerzyć zakres swej
tematyki. Żywotności polskiej sztuki ludowej towarzyszy wzrastające
jej uznanie w kraju i za granicą.

�Wartości

kultury

ludowej ...

9

Istnieje duż,Y, nie zawsze w pełni zaspokajany popyt na wytwory
współczesnej sztuki ludowej. Stąd też Związek Spółdzielni Rzemiosła
Ludo\vego i Artystycznego "Cepelia", kontaktujący się z około 800 twórcami, wypracował swoisty "plan produkcyjny". Wytwory te - wraz
z cpartą na wzorach ludowych masową produkcją rękodzielniczą oraz
przemysłową Cepelii - idą szeroko w Polskę i w świat, popularyzując
naszą sztukę ludo'lcvą wśród swoich i obcych. Ów komercjalizm ożywia
twórczość: plastyków ludowych, ale pociąga za sobą również zjawiska
niepożądane, np. pracę twórcy wyłącznie w celach zarobkowych, co prowadzi do powielania wzorów, schematyzmu i pozbawienia jej głębszych
wartości artystycznych. Należy w większym stopniu dbać o to, by do produkcji masowej trafiały wzory twórców najbardziej ambitnych, posiadające wysokie walory artystyczne.
Wiele się u nas rnówi i pisze a charakterze w s pół c z e s n e j sztuki
ludawf j. Podkreśla si~ słusznie jej różność od sztuki tradycyjnej, tworzonej spontanicznie. tylko jako wyraz ekspresji twórczej i na użytek
swego środowiska. Dziś twórca ludowy wyszedł ze swymi dziełami na
zewnątrz swego or:-'ginalnego środowiska. Jego prace znajdują się nie
tylko w muzeach. ale zdobią mieszkania inteligenckie w kraju i na
świecj(. Fakty powyższe świadczą o przełamaniu dawnej opinii, że co ludowe - to prymit,\'\vne, nieświadome, nieestetyczne, niewarte większej
uwagi. Dowodzą one, że wytwory sztuki ludowej mogą mieć frapującą
formę i głęboką treść: ideologiczną, godne ustawienia ich obok dzieł
twórców profesjonalnych. Awans współczesnej polskiej sztuki ludowej
jest m. ln, wynikiem wiązania tradycji z nowoczesnością, wartości ludowych z ogólnonarodowymi, i doniosłej roli odgrywanej w kulturze socjalistycznej.

*
l'JcJjbogatszą częścią kultury ludowej jest folklor. Jako estetyczny,
samodzielny dział kultury duchowej stanowi on część twórczości właściwe;j każdej klasie i warstwie społecznej, każdej grupie zawodowej. Jednym z najbogatszych w formy i treści stał się folklor chłopski, właśnie
jako wytwór środowiska, jego życia i pracy w zwartych, wyodrębnionych przestrzennie i trwałych społecznościach wiejskich. Folklor jest
częścią twórczości, "w której artystyczne odbicie rzeczywistości odbywa
si~ za pomocą słowno-muzyczno-choreograficznych
i dramaturgicznych
form kolektywnej twórczości ludowej - wyrażających światopogląd mas
pracując'ich i nierozerwalnie związanych z ich życiem i obyczajem" 3.
Z każdą stroną życia na wsi - z wszystkimi rodzajami pracy w domu,
3

W. Gusiew.

Estctvka

folkloru,

Wrocław

1974, s. 7.

�10 .

JOZEF

I3URSZTA

w zagrodzie, w polu, z każdym etapem życia człowieka (narodzinami,
ożenkiem, pogrzebem), z życiem sąsiedzkim i gromadnym, z wyznaczonvmi kalendarzem i cyklem dorocznych zajęć, obrzędó'N, świąt - powiązały
się określone formy i treści słowne, wokalno-muzyczno-t::meczne, jak tez
specyficzne zachowania z ich zrozumiałą dla uczestników symboliką itd.
Zawarte w klasycznych postaciach folkloru wartości artystyczne i humanistyczne stają się źródłem ich współczesnej reanimacji \\' ohr-:bie
kultury narodowej. Mieszczą się tu zjawiska należ;:[Ce przeważnie do
współczesnego folkloru pokazowego, widowiskowego, określanego dla odróżnienia od folkloru tradycyjnego w jego autentycznych
postaciach
i funkcjach - jako f o l k lor y z m. Niekiedy wiążą się one również
bezpośrednio z przejawami folkloru autentycznego.
Te autentyczne postacie folkloru pokazowego polegaj;:l na przeniesieniu przez jegp nosicieli wybranych, znanych z autopsji i praktyl&lt;owanych
(dawniej) form i treści folkloru w nową sytuację, jak;:! tworzą zazwvr:za.i
widowiska dla publiczności estradowej. Przykładem\vystępy kapel
ludowych, śpiewaków i gawędziarzy ludowych. Folklor laki funkcjonuje
jednakże w sytuacji specjalnie zaaranżowanej, w ]{t6rcj następuje oddzielenie wykonawców od widzów. Pozostała mu jedna, ale zasadnil:'za
funkcja estetyczna. Folklor widowiskowy należy współcześnie -.'J zn JCZnej mierze do zjawiska folkloryzmu.
W zależności od stopnia interpretacji oryginalnego 1.woru folklorystycznego, niejako w zależności od "odległości" od źródła, tj. traclycy jnego
folkloru chłopskiego, robotniczego czy innego, zespoły folklorystyczne
wykazują różne stopnie "folkloryzmu". Najbhżej źródła są zespoły autentyczne, złożone z ludzi znających folklor z autopsji. Drugi stopień Zd,jmują zespoły regionalne ukazujące folklor w scenicznY'm opnlc')I';&lt;miu.
a więc z rozwiniętymi w stosunku do pierwowzoru uld:ldami sc(:n!cznymi.
choreograficznymi i wokalnymi oraz zazwyczaj z pc)\\rjqkszoną kapela.
Kierownicy zespołów wiedzą dobrze, jak trudno Vi opracowanym .scen:::7.nie folklorze zachować jego oryginalne wartości artys~yczne, o które tak
dbają jurorzy festiwalowi. Nie wszystkim się to udaje i dochodzi nieraz
do _pokazowej szmiry. Pod względem odtwarzania artyzmu ludowego
zespoły regionalne wykazują sporą gamę stopni pośrednich.
Najbardziej odległe od autentycznego źródła są tak zwane zespoł:stylizowane. Ich program artystyczny jest w gruncie rzeczy tylko inspirowany przez treści autentyczne, które zostają tu artystycznie tak rozbudowane i przetworzone, że tworzą w istocie nO\ve utwory art\stvcznc.
W towarzyszącej im muzyce spotyka się wręcz nowe kompoz~"cje. zachowujące tylko pewne cechy muzyki ludowej. Czołowe zespoły zawodowe ("Mazowsze" i "Sląsk") osiągnęły szczyty artystycznej styEzaeji "na
ludowo", ale szczyty te są do zdobycia tylko przez kierowników i zesp:)ły

�Wartości

Iw.ltury

ludowej. ..

11

wysokiej klasy. Zespoły amatorskie usiłują nieraz iść w ich ślady, nie
mając często ku temu wystarczających możliwości. Powstaje stąd również pokazowa szmira z tym, że na "wyższym" poziomie. Potrzebna jest
energiczna walka z tego rodzaju zjawiskami.
Amatorskich zespołów folklorystycznych mamy w Polsce na pewno
ponad tysiąc, przy czym rosną tendencje do ich posiadania przez prawie
każdą gminę i każde większe środowisko robotnicze. Zależy to od tego,
czy jest na miejscu właściwy animator. Materialne podstawy swej egzystencji zespoły znajdują w urzędach do spraw kultury. w instytucjach
handlowych czy w większych zakładach wytwórczych. One pomagają
w zdobyciu koniecznego wyposażenia, zwłaszcza strojów regionalnych,
bez których występy zespołu nie są do pomyślenia. Bodźcami dla prac\'
i rozwoju zespołów są właśnie występy - w swoim zakładzie pracy,
w swej miejscowości, na uroczystościach oficjalnych, na zlotach, a zvrłaszcza na festiwalach wojewódzkich, regionalnych i ogólnopolskich, czy
wreszcie (marzenie każdego zespołu) za granicą. Satysfakcją za ogromny
trud włożony w przygotowanie programu są wyróżnienia i nagrody
uzyskiwane na przeglądach. Najwyższym uznaniem sćł dyplomy i nagrody im. Oskara Kolberga oraz międzynarodowe (taką jest np. Europa
Preis - nagroda europejska im. G. Herdera).
Obserwując od lat powstawanie i działalność amatorskich zespDłó.v
folklorystycznych, z podziwem notowałem panującą wśród ich członków
atmosferę zapału i oddania się sprawie, bez liczenia sil; z czasem i kosztami. Niezwykle wymowne jest ró\vnież żywe zainteresowanie środowisk
lokalnych zarówno egzystencją zespołów, jak i ich pokazami. l\lają one
zawsze ogromne wzic;cie i komplet widzów.
Folklor i folkloryzm uprawiane przez amatorskie zespoły są tylko
na początku wewnętrzną sprawą środowisk lokalnych. Oparta na tradycji ludowej ich działalność artystyczna, bo na tym właśnie polega folkloryzm - wyszła poza naturalne środowisko folkloru i w nowym jego
ujęciu czy przetworzeniu stała się, m. in. dzięki popularyzacji przez
środki audiowizualne, częścią składową współczesnej kultury powsze::hnej, i jako taka jest chłonnie odbierana przez całe społeczeńsh';,).
Można rzec, że folklor i folkloryzm uprawiane przez zespoły nadają
polskiej kulturze reprezentacyjnej więcej treści i barw narodowych opartych na artystycznych, regionalnych wartościach kultury ludowej. \V tym
i kultury środowisk robotniczych. Stwarzają one ważne ogniwo kultur."
socjalistycznej.

*
W Polsce Ludowej, ogólnie biorąc, odziedziczone formy kultury ludowej ulegały przeobrażeniom, zmieniła się też ich rola. Uwarunkowani.em

�l~

JOZEF

BURSZTA

tych przeobrażeń stały się podstawowe przemiany ustrojowe, postęp
techniczny i ekonomiczny, uprzemysłowienie i urbanizacja, modernizacja
wsi i rolnictwa, umasowienie oświaty i kultury wśród społeczeństwa
polskiego, a więc gruntowna i wszechstronna zmiana stylu życia mas.
pracujących. Wszechogarniający proces przemian doprowadził do ukształtowania się olbrzymiej liczbowo współczesnej klasy robotniczej i do spotęgowania jej wpływu na kulturę oraz zmienił w pewnym stopniu zastany obraz kultury społeczności chłopskiej. Jakkolwiek musiała ona przystosować się do nowych, zmodernizowanych warunków życia - ciąg
ludowej tradycji kulturowej bynajmniej nie został przerwany, lecz tylko
z m i e n i o n y. Tradycja ta żyje nadal - choć znacznie ograniczona nie (dko w autentycznym środowisku wiejskim, ale weszła ona po
części \\" skład kultury tworzonej, asymilowanej oraz inspirowanej przez
klasę robotniczą i pod wieloma względami wzbogaciła ją.
W świetle założeń marksistowskiej teorii kultury i polityki kulturalnej państwa wykorzystywanie nagromadzonych, postępowych, humanistycznych i artystycznych wartości tradycji ludowych staje się jednym
z. wymogów współczesności, zadaniem i treścią codziennej działalności
kulturalnej.
Istnieje również w omawianej przez nas dziedzinie wiele problemóv/ -- pytań domagających się odpowiedzi i wyjaśnień. Niektóre z nich
chciałbym tylko zamarkować. Konieczna wydaje się bowiem m. in. głębsza niż dotychczas penetracja naukowa zjawisk kultury ludowej.
Skoro mowa o tradycji ludowej, należałoby zatem odpowiedzieć na
pytanie. jaką przedstawia ona rzeczywistą wartość w poszczególnych
warstwach społeczeństwa. Jak wskazuje już pobieżne rozeznanie, dokonały się w tej dziedzinie istotne przewartościowania. Tradycja ludowa
w warunkach społeczeństwa socjalistycznego stała się jednym ze składników kultury ogólnonarodowej i bardzo często właśnie w tej postaci a nie jako kultura "egzotyczna", "pierwotna", "prymitywna" czy wąskośrodowiskowa - jest przyswajana przez poszczególne warstwy i środowiska społeczne. Czynnikami sprzyjającymi jej upowszechnianiu i dodatniemu wartościowaniu stały się m. in. mecenat klasy robotniczej, dokumentującej za jej pośrednictwem własne tradycje kulturalne, tożsamość i funkcje kulturotwórcze oraz powstanie dynamicznej inteligencji
pochodzenia ludowego, uznającej w tej kulturze jeden z elementów swego rodowodu klasowego.
Nawiązywanie do tradycji i kultur ludowych, jak i do tradycji plemienno-etnicznych jest na pewno tendencją ogólniejszą, manifestującą
się m. in. w krajach trzeciego świata. Wiąże się ona zapewne, z jednej
strony, ze swoistą obroną współczesnych społeczeństw przed unifikacyjnym zalewem cywilizacji światowej i skomercjalizowanej kultury maso-

�Wariości

kuliury

ludowej ...

wej. Jest to rówmez, z drugiej strony, przejaw procesu współczesnego
różnicowania kulturowego i element kształtowania się oblicza kultur narodowych. Jakie zatem byłyby analogie i jakie różnice w wartościowaniu
i w roli tradycji ludowych w społeczeństwach socjalistycznych w zestawieniu z niektórymi tendencjami światowymi? Odpowiedź z całą pewnością wymaga rozszerzonych analiz porównawczych, które przyczyniłyby się do wzbogacenia naszej wiedzy o kulturze narodowej na tle kultur
innych społeczeństw. Warto tu podkreślić, że w społeczeństwach socjalistycznych, w odróżnieniu od kapitalistycznych, kultura ludowa - jako
kultura klasy robotniczej i całego świata pracy - znalazła się w głównym nurcie kultury ogólnonarodowej i że rozszerzyła widnokrąg jej
wartości. Sama też zmieniła swój charakter - stała się w większym
stopniu wyrazicielką ethosu moralnego oraz potrzeby i poczucia piękna
ludzi pracy. Jeśli w przeszłości kultura ludowa była niejednokrotnie
odzwierciedleniem różnic społecznych, w społeczeństwie socjalistycznym
występuje jako jeden z czynników integracji narodu oraz stanowi źródło
jego wartości ideowo-moralnych. Nawiązując do przeszłości i czerpiąc
inspiracje ze współczesności, staje się ona, i powinna stawać się w coraz
większym stopniu, elementem osobowości kulturalnej narodu, jego ideałów socjalistycznych.
Poważny kompleks zagadnień badawczych wiąże się ze zjawiskami
nawiązywania do wartości kultury ludowej przez tych, którzy biorą
w niej aktywny udział, oraz przez tych, którzy zadowalają się jedynie
bierną konsumpcją kulturalną. Dokumentacji wymaga również sam ruch
folklorystyczny w jego linii rozwojowej, nasileniu, osiągnięciach, sukce·sach i porażkach. Sprawy te nie są dotąd rejestrowane w całości przez
żaden z ośrodków badawczych. Na szczegółowe zaś rozeznanie zasługuje
zagadnienie, jak ten ruch wpływa na aktywność kulturalną i w jakiej
mierze oddziałuje na kształtowanie się regionalizmu kulturalnego jako
czynnika zbiorowej aktywności kulturalnej. W regionaIiźmie tkwi na
pewno potężna siła kulturotwórcza, pomnażająca dorobek ogółu.
Powstaje tu dalszy problem, mianowicie, jak bezpośredni i pośredni
kontakt z folklorem i folkloryzmem wpływa wychowawczo na osobowość
kulturalną człowieka w świetle dyrektyw humanizmu socjalistycznego.
Ideałem kultury socjalistycznej jest bowiem bogactwo ludzkiej osobowości, rozwijane w toku twórczej pracy, w pomnażaniu wytworów
kultury materialnej i duchowej, przeznaczonych dla społeczeństwa. Nie
ulega wątpliwości, że kontakt ten oddziałuje pozytywnie, chociaż potrzebne jest szczegółowe rozpoznanie tego wpływu.
Celem socjalistycznej rewolucji kulturalnej jest ukształtowanie nowej kultury socjalistycznej z postępowych pierwiastków narodowych oraz
internacjonalistycznych, z tych wartości, jakie nagromadziła kultura lu-

�11

JOZEF BURSZTA

dowa, plebejska, chłopska i robotnicza. Jest więc godne obserwacji, jak
te wartości wchodzą w ogólną kulturę społeczeństwa,
jaki jest mechanizm i o.koliczności tego wchodzenia, jak więc ukształtuje
się rzeczywisty
proces integracji
narodu i kultury narodowej.
Jest to w rzeczywistości
temat na osobny artykuł. W tym miejscu podkreślmy
jedynie znaczenie
tych wartości dla kształtowania
się nie tylko kultury
artystycznej,
ale
również kultury pracy, obyczajowości
socjalistycznej,
kultury życia codziennego i odpoczynku. Chodzi także o właściwą selekcję wartości i wzorów zgodnie z potrzebami współczesnego rozwini.ętego społeczeństwa
socjalistycznego.
Problemy te i inne, z tym związane, na pewno są lub staną się przedmiotem badań odpowiednich
instytutów
naukowych
z Instytutem
Kultury na czele. Są to procesy, które żywo interesują
także etnografów,
jako że dotyczą właśnie roli tradycji kultury ludowej. Na tym zaś odcinku istnieje wiele braków i białych pól. Dzieje się tak m. in. dlatego,
że Polska Ludowa - w przeciwieństwie
do innych krajów socjalistycznych - nie posiada centralnego instytutu etnograficznego,
który mógłby
objąć całość problemów współczesnej etnografii i uzupełnić dotkliwe braki w tej dziedzinie 4. Taki instytut mógłby wśród swoich zadań postawić
także całościowe badanie tych współczesnych
procesów, o których była
wyżej mowa.

4 Takie
luki istnieją nic tylko w zakresie badań kultur pozapolskich. co zrozumiałe, ale również polskiej kultury ludowej, także w jej współczesnych aspektach.
Przykładem może być polski folklor muzyczny.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7242" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7221">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/79be652991d4ade1902a99d83cb0643e.pdf</src>
        <authentication>0c3a7151901a3dbc1bad4bfe4271529e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86419">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1615</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86421">
                <text>1998</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86424">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1495</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86427">
                <text>Recenzje i omówienia / ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86430">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42, s.205-228</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86433">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86436">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86439">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86442">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86448">
                <text>R E C E N Z J E

I

O M Ó W I E N I A
„Etnografia Polska", t. X L I I : 1998, z. 1-2
P L ISSN 0071-1861

S . R . Barrett, Anthropology: A Student's Guide to Theory and Method, University of Toronto Press,
Toronto 1996, ss. 270
N a temat antropologii uprawianej w ośrodkach kanadyjskich wiemy stosunkowo

niewiele.

Kształtujące się w naszym kraju ś r o d o w i s k o antropologiczne zwraca u w a g ę g ł ó w n i e n a osiąg­
nięcia amerykańskie i brytyjskie, a całkiem od niedawna n a niektóre ośrodki antropologiczne we
Francji oraz w Holandii. Z tego między innymi powodu warto przybliżyć pracę pod tytułem d o ś ć
o g ó l n y m i skromnym Anthropology:

A Student's

Guide

to Theory

and Method.

Jej autor

S . R . Barrett - profesor antropologii n a uniwersytecie w Guelphi, autor kilku książek - nie jest
m o ż e g w i a z d k ą w tej dyscyplinie, lecz jest badaczem d o ś w i a d c z o n y m i uznanym. W n a j w i ę k s z y m
stopniu jest on z w i ą z a n y z F . G . Bailey'em, jednym z g ł ó w n y c h reprezentantów „transakcjonalizm u " (social action theory), podkreślającego rolę aktywności ludzi i w niektórych ś r o d o w i s k a c h
bardziej znanego n i ż inny klasyk tego nurtu - F . Barth. S . R . Barrett poświęcał się w równej
mierze teorii, j a k i badaniom empirycznym, które prowadził m.in. w Kanadzie (miasto w Ontario
ukryte pod kryptonimem „Paradise"), n a Korsyce oraz w delcie Nigru.
O p r ó c z ponad czterdziestu stron „ W s t ę p u " , w k t ó r y m wyjaśniona została

terminologia,

w e w n ę t r z n y p o d z i a ł antropologii, jej usytuowanie w ś r ó d innych nauk, cel i układ pracy, k s i ą ż k a
zawiera cztery części, a w nich łącznie dziewięć rozdziałów. W każdej z czterech partii powtarza
się podział n a fragment d o t y c z ą c y teorii i fragment o d n o s z ą c y się do metod. Podjęcie się r ó w n o ­
ległej analizy teorii i metod m o ż n a u z n a ć za największą zaletę recenzowanej pracy. Dalej nato­
miast u k ł a d staje się j u ż bardziej dowolny, nie zawsze zadawalający i czytelny, lecz stanowią o nim
mniejsze p o d r o z d z i a ł y d o t y c z ą c e pojedynczych orientacji badawczych, metodologicznych refleksji,
pojedynczych p r z y k ł a d ó w (case studies) oraz biografii badaczy. N a najniższym szczeblu tego
u k ł a d u znajdują się bardzo krótkie i rzeczowe fragmenty, do których nie s p o s ó b dotrzeć inaczej
niż z a p o ś r e d n i c t w e m indeksu.
K s i ą ż k a m a czytelny u k ł a d diachroniczny - pierwszy rozdział dotyczy powstawania dys­
cypliny (ewolucjonizm, dyfuzjonizm, funkcjonalizm strukturalny), drugi traktuje o okresie moder­
nizacji i „podpierania" zbudowanego j u ż gmachu (ekologia kulturowa, teoria konfliktu, teoria
aktywności społecznej), trzeci natomiast odnosi się do etapu burzenia i rekonstrukcji. W tym
fragmencie znajdują się charakterystyki trzech orientacji: strukturalizmu, postmodernizmu i an­
tropologii feministycznej. D o takiej konfiguracji n u r t ó w badawczych ł a t w o jest zgłaszać zastrze­
żenia, mając n a względzie c h o c i a ż b y w y b ó r orientacji, ich zaklasyfikowanie (np. objęcie d w ó c h
n u r t ó w funkcjonalnych jednym określeniem), zasadność zaliczania do jednej grupy, nadmierne
eksponowanie niektórych z nich, co j u ż samo w sobie stanowi zafałszowanie obrazu. Zastrzeżenia
rodzić m o ż e inne uproszczenie, to znaczy kwitowanie sprawy metod analitycznych przez zamiesz­
czanie p o d r o z d z i a ł ó w z a t y t u ł o w a n y c h "The Methods Literature", bez koniecznych p r ó b uszcze­
g ó ł o w i e n i a , podobnie j a k to m a miejsce w przypadku metodyki terenowej ("The Fieldwork
Situation"). W sensie analitycznym jest to nieco za m a ł o w sprawie metod, o których więcej
informacji rozproszono w innych partiach książki - często są to w s k a z ó w k i d o ś ć
-

"Some New Rules of Thumb", co w dobie daleko p o s u n i ę t e g o relatywizmu

agresywne
badawczego

i triumfu miękkich „ m e t o d " musi polskiego czytelnika zastanawiać.
Praca ma wiele zalet. Z o s t a ł a ona napisana językiem przystępnym, zawiera bardzo d u ż o
ciekawych, niekiedy zaskakujących przykładów, proporcje między warstwą faktograficzną i teoretycz­
n ą w y d a j ą się b y ć dobre, a cała książka jawi się j a k o w y j ą t k o w o klarowna i systematyczna.

�206

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Zdaniem autora, ekologia kulturowa odznacza się dziewięcima podstawowymi

cechami,

w ś r ó d k t ó r y c h są: docenianie w p ł y w u technologii, prymat podejścia „etic", traktowanie kultury
jako sfery zjawisk praktycznych i użytecznych, znaczenie podejścia nomotetycznego (dyskusyjne),
zwracanie uwagi g ł ó w n i e n a systemy nie zaś n a jednostki. I n n ą ciekawą cechą opracowania jest
przedstawianie pewnych kontrowersji ("The Redfield-Lewis Controversy") lub konfrontacji róż­
nych n u r t ó w , np. „feminizm i postmodernizm" lub „feminizm i marksizm".
Problematyka antropologii feministycznej - jeszcze tak trudno zrozumiała dla naszych czytel­
n i k ó w - zajmuje w książce wiele miejsca, prawie pięćdziesiąt stron. Autor przedstawia założenia
tej orientacji, konfrontuje j ą z niektórymi innymi orientacjami, omawia stan o p r a c o w a ń , przy­
kłady z d w ó c h odległych części świata, krytykę tego nurtu ze strony a n t r o p l o g ó w i reprezentantów
innych dyscyplin, rozważając także wcale s e n s o w n ą kwestię czy kobiety radzą sobie w badaniach
terenowych lepiej niż mężczyźni (tutaj bardziej celowe b y ł o b y wskazanie n a specyficzne tematy,
które kobiety m o g ą realizować z w i ę k s z y m powodzeniem niż mężczyźni, a nie traktowanie sprawy
w wymiarze o g ó l n o a n t r o p o l o g i c z n y m ) . T a właśnie partia książki - przyznać należy, że jest ona
ciekawa i cenna - ujawnia pewne specyficzne d l a całości niedostatki, eksponowanie niekiedy d o ś ć
j a ł o w y c h kwestii (predylekcja żeńskiej części środowisk akademickich do stosowania metod jakoś­
ciowych), wykorzystywanie kalek interpretacyjnych z odległych sfer rzeczywistości kulturowej
jedynie ze względu n a ich zewnętrzną atrakcyjność ( „ k o l o n i a l n y charakter relacji m i ę d z y płcia­
mi"), n i e z n a j o m o ś ć kilku podstawowych z tego zakresu prac (np. fundamentalnego,
odczuciu, brytyjskiego opracowania Feminism

and Anthropology,

w moim

H . L . Moore z roku 1988),

wreszcie kierowanie się w wyborze sylwetek badawczych subiektywną opinią - „ o d tych o s ó b
najwięcej się n a u c z y ł e m " (s. 167). Warto d o d a ć , że w ś r ó d scharakteryzowanych bliżej przed­
stawicielek „feministycznej antropologii" znajdują się: Marjorie Shostak (badania w Botswanie),
M a r l y n Strathern (badania n a Nowej Gwinei, ponadto teoretyk kultury), E l v i Whittaker (badania
na Hawajach).
Przedstawianie zalet oraz n i e d o s t a t k ó w pracy m o g ł o b y trwać dłużej, m u s z ę w i ę c p o p r z e s t a ć
na stwierdzeniu, że książka Anthropology. A student's Guide to the Theory and Method jest p r a c ą
w a r t o ś c i o w ą , zasługującą n a d o k ł a d n ą lekturę. Przytacza wiele interesującego materiału z historii
antropologii, j a k również wystarczająco d u ż o ciekawych ( m o ż e nie zawsze g ł ę b o k o zinterpretowa­
nych) informacji o jej aktualnym kształcie. Jednocześnie łączy ona w jednym ujęciu sprawy teorii
i metod, r o z w a ż a n i a teoretyczne i przykłady terenowe, a autor interesująco przedstawia nie tylko
sylwetki badaczy, ale r ó w n i e ż umiejętnie posługuje się pojęciami, wykazuje s k ł o n n o ś ć do kon­
struowania modeli (np. model zmiany w środowisku o złożonej strukturze postetnicznej i zawo­
dowej) oraz uwrażliwienie na czyhające n a współczesnego antropologa przeszkody, których nie
n a p o t y k a ł w dobie rozwiniętych s y s t e m ó w kolonialnych. Tego rodzaju refleksje zgromadzone
zostały w ostatnim rozdziale książki.
Sądzę, że recenzowana praca powinna b y ć bardzo pomocna w studiowaniu niezbyt odległej
przeszłości

antropologii,

szczególnie w ś r o d o w i s k a c h akademickich. Gdyby została przetłu­

maczona n a język polski, studenci nasi otrzymaliby ciekawy materiał i z d e c y d o w a n ą pomoc
w zgłębianiu tajemnic tej dyscypliny, o wiele bardziej przejrzystą i konkretną, n i ż niektóre
rodzime opracowania.
Mieczysław

Fieldwork

and Footnotes.

Studies

in the History

of European Anthropology,

Trojan

H . F . Vermeulen,

A . A . R o l d a n (red.), L o n d o n - N e w Y o r k : Routledge 1995, ss. 261
W kontekście etnologii europejskiej/antropologii Europy rzadko się do tej pory słyszało
o d o ś w i a d c z e n i a c h specjalistycznych środowisk w Holandii. Ostatnio jednak poczyniono w tym
kraju wiele w interesującym nas zakresie. Przejawia się to szczególnie w studiach d o t y c z ą c y c h
strefy ś r ó d z i e m n o m o r s k i e j , etniczności i sytuacji grup imigrantów oraz w badaniach nad historią

�207

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

etnografii/antropologii

Europy. Niewiele jednak b r a k o w a ł o , aby w a ż n a praca z tej

dziedziny, j a k ą jest Fieldwork

ostatniej

and footnotes. Studies in the history of European anthropology, nie

o d b i ł a się w Polsce ż a d n y m echem. N a realność tego niebezpieczeństwa zwrócił mi u w a g ę jeden
z jej r e d a k t o r ó w , p r o s z ą c jednocześnie o skreślenie w tej sprawie paru uwag i refleksji.
Rzecz charakterystyczna, książka zaskakuje czytelnika j u ż przy pierwszym zetknięciu. Nie
chodzi przy tym jednak o „ e g z o t y c z n e " postacie z okładki (okazują się one bardziej swojskimi
- to rysunki naskalne z V a l Camonica), lecz o nazbyt skromny tytuł, słabo przystający do całości
dzieła. Praca dotyczy bowiem nie tylko znaczenia b a d a ń terenowych - c h o c i a ż m y ś l ta została
dobrze zaakcentowana, a w i ę k s z o ś ć artykułów to c o ś znacznie więcej n i ż jedynie o d n o ś n i k i
i przypisy, to często wcale udane ujęcia analityczne. Drugie zaskoczenie, czekające niechybnie
polskiego czytelnika, wynika ze swojskiego klimatu, jaki w tej książce panuje. Nie płynie to
głównie z obecności w niej artykułu "Ethnography and anthropology, the case of Polish ethno­
logy", k t ó r e g o autorami są Z . Jasiewicz i D . Slattery (stąd w i e l o ś ć polskich nazwisk w indeksie),
ale przede wszystkim zdecydowanego n a w i ą z y w a n i a do osiągnięć B . Malinowskiego przez trójkę
zagranicznych a u t o r ó w - P. Skalnika, A . A . R o l d á n o oraz H . F . Vermeulena.
N i e k t ó r e z a r t y k u ł ó w to jednak d o ś ć przypadkowe, chociaż przydatne przyczynki, poszerza­
j ą c e i pogłębiające zarazem stan naszej wiedzy o pra- i p o c z ą t k a c h refleksji etnograficznej (dla
zachodniej Europy raczej antropologicznej) na naszym kontynencie. Chodzi tutaj o opracowa­
nia d o t y c z ą c e dzieła Orang Outang L o r d a Monboddo - inaczej Jamesa Burnetta (1714-1799)
- autorstwa A . Barnarda, j a k również o artykuły d o t y c z ą c e studium H . J . Nieborera (1873-1920)
0 niewolnictwie (tekst J . J . de Wolfa) oraz o ś w i e c e n i o w y c h i romantycznych inspiracji A . Bastiana.
W grupie tej korzystnie w y r ó ż n i a się artykuł na temat p o c z ą t k ó w i instytucjonalizacji etnografii
1 etnologii w Europie oraz w U S A w okresie 1771-1845 H . F . Vermeulena, w k t ó r y m p o d j ę t o się
analizy t y t u ł ó w preetnograficznych o p r a c o w a ń i pojawiania się nazwy dyscypliny (np. pierwsze
użycie określenia „ e t n o l o g i a " przez s ł o w a c k i e g o historyka A . F . K o M r a w roku 1783). Autor
niewiele jednak wykracza poza wczesne dzieje „etnografii" w środkowej Europie, lecz w tym
kontekście jego tekst jest zdecydowanie w a ż n y , dobrze udokumentowany

i zasługiwałby na

obszerny komentarz.
S p o ś r ó d czternastu a r t y k u ł ó w skupionych w trzech partiach książki m o j ą u w a g ę zwróciło
tylko kilka. Chodzi konkretnie o teksty o d n o s z ą c e się do takich zagadnień, jak: relacja etnologia
- antropologia w Szwecji ( T . Gerholm), wczesne niemieckie relacje z p o d r ó ż y ( M . Harbsmeier),
dzieje etnologii w Słowenii (Z. Šmitek, B . Jezernik), a przede wszystkim artykuł Т.К. Schippersa
„ A history of paradoxes: Anthropologies of Europe". W pierwszym opracowaniu słusznie pod­
k r e ś l o n o centralną w z g l ę d e m antropologii pozycję entologii w Szwecji (sytuacja n a tle Europy
d o ś ć specyficzna), c h o c i a ż egzemplifikacja tego zjawiska i wyjaśnienie jego przyczyn w y d a j ą mi się
d o ś ć fragmentaryczne. W artykule M . Harbsmeiera o niemieckich p o d r ó ż n i k a c h z p ó ź n e g o oświe­
cenia („Spataiufklarung") zabrakło właściwie p r z y k ł a d ó w ciekawych p o d r ó ż y po peryferiach
Europy, a g ł ó w n i e z rejonu ś r ó d z i e m n o m o r s k i e g o , B a ł k a n ó w oraz ze Skandynawii. Relacji z po­
d r ó ż y po tych obszarach b y ł o d o ś ć d u ż o i dla pierwszych, przednaukowych „ s y n t e z " były one
w a ż n e . W tym kontekście autor zwrócił u w a g ę jedynie na obszerne dzieło S.P. Pallasa z p o d r ó ż y
po Rosji (1771-1776).
W

ciekawym

opracowaniu

dotyczącym

antropologii/etnologii

w

krajach

europejskich

Т.К. Schippersa r ó w n i e ż nie zabrakło n i e d o p o w i e d z e ń , uproszczeń, a nawet p o m y ł e k . T a k n a
przykład ojciec niemieckiego ludoznawstwa J . W . Riehl b y ł związany z tradycją „statystyki topo­
graficznej", bracia Grimmowie natomiast z filologią; nie jest natomiast p r a w d ą , że w przypadku
k a ż d e g o z nich istniały r ó w n i e znaczące p o w i ą z a n i a z tymi dwoma nurtami. B ł ę d n e jest r ó w n i e ż
zdanie, że m ł o d z i europejscy antropologowie wystartowali do b a d a ń w Europie w latach pięć­
dziesiątych, w tym samym czasie, j a k młodzi antropologowie kulturowi ze S t a n ó w Zjedno­
czonych" (s. 241). Nieprecyzyjnie określono również relacje między n i e m i e c k ą „ V o l k s k u n d e "
a s z w e d z k ą szkołą e t n o l o g i c z n ą S. Erixona, jak r ó w n i e ż zakres jej w p ł y w u n a m a ł e etnologie
niektórych krajów. Ciekawe jest natomiast zwrócenie przez autora uwagi na niektóre (specyficzne)
uwarunkowania w k s z t a ł t o w a n i u się międzywojennej etnologii we Francji - np. n a niechęć m i ę d z y

�208

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

zwolennikami szkoły E . Durkheima a środowiskiem folklorystycznym (Van Gennep) - jak rów­
nież na p o c z ą t k i antropologicznych b a d a ń wsi na Wyspach Brytyjskich.
Zbyt fragmentaryczne wydaje się również „ W p r o w a d z e n i e " do pracy, napisane przez jej
r e d a k t o r ó w . Problem ukryty w tytule: „ T h e history of anthropology and Europe" m o ż n a rozu­
m i e ć wprawdzie d o ś ć dowolnie, powinien on jednak wykraczać znacznie poza prezentację g ł ó w ­
nych tez z konkretnych artykułów.
Recenzowana praca jest jednak ciekawa, w a ż n a i konstruktywna. D l a studiujących dzieje
etnografii (antropologii) w Europie stanowić powinna istotną pomoc.
Mieczysław

Nigel Barley,

Niewinny antropolog.

Notatki

z glinianej chatki, Prószyński i S-ka,

Trojan

Warszawa

1997, ss. 211
„ N i e w i n n y antropolog" Nigela Barleya jest zapisem d o ś w i a d c z e ń i naocznych obserwacji
etnografa b a d a j ą c e g o system wierzeń i o b y c z a j ó w niewielkiego k a m e r u ń s k i e g o plemienia D o w a y ó w . Relacja Barleya m a p o s t a ć zbeletryzowanego reportażu, którego język odznacza się nieby­
w a ł ą giętkością i plastycznością. Znamienny dla relacji Barleya jest także autentyzm spostrzeżeń
służący rzeczowemu i wielostronnemu przedstawieniu realiów pracy w terenie. W ten s p o s ó b autor
demistyfikuje romantyczny p o g l ą d osadzający świat społeczeństw plemiennych w onirycznej sce­
nerii miejsca szczęśliwego, w k t ó r y m antropolog nawiązuje ż y w ą więź porozumienia z miejscową
l u d n o ś c i ą . Barley z iście d e m a s k a t o r s k ą pasją o b n a ż a p o z o m o ś ć tego przekonania; pokazuje, jak
wiele istotnych r ó ż n i c oddziela krąg kultury prymitywnej od świata cywilizacji Zachodu. Dyso­
nanse te stają się źródłem psychicznego niepokoju i rozterek antropologa starającego się przywyk­
n ą ć do nowego ś r o d o w i s k a kulturowego. Jego o d m i e n n o ś ć zauważa Barley jeszcze w Wielkiej
Brytanii. Skrajna biurokratyzacja i brak subordynacji widoczny w zachowaniach p r a c o w n i k ó w
linii lotniczych „Air Cameroon" oraz u r z ę d n i k ó w ambasady kameruńskięj, gdzie udaje się przed
p o d j ę c i e m ekspedycji, świadczą jak dalece afrykański kodeks norm i w z o r ó w

postępowania

l e k c e w a ż y rygory europejskiej obyczajowości. D o ś w i a d c z e n i e Barleya pokazuje, iż nie m a nic
bardziej b ł ę d n e g o od p r ó b y ekstrapolacji s p o s o b ó w myślenia i zachowania kultywowanych w gra­
nicach orbis interior n a świat obcej kultury. Postrzeganie i organizowanie rzeczywistości

ma

bowiem niejednakowy charakter w odniesieniu do różnych społeczeństw. Zależy ono w dużej
mierze od rozumienia p o j ę ć o g ó l n y c h , takich jak „przestrzeń" i „czas", które wyznaczają ludzką
orientację w świecie. O b e c n o ś ć antropologa w wiosce D o w a y ó w stwarza warunki do konfrontacji
r ó ż n y c h s p o s o b ó w percepcji rzeczywistości. Jeden z nich właściwy jest dla ponowoczesnego świata
cywilizacji Zachodu, drugi o b o w i ą z u j e w świecie kultury prymitywnej.
Czas. C z ł o w i e k a wychowanego w tradycji
są w

europejskiej uderza fakt, iż Dowayowie

stanie precyzyjnie określić swojego wieku. Formalne miary czasu, takie jak

nie

tydzień

i miesiąc, s t a n o w i ą tutaj bowiem produkt akulturacji i są inaczej interpretowane przez starszych
c z ł o n k ó w plemienia. Starsi Dowayowie odliczają dni „ o d chwili obecnej". Aby ustalić chro­
nologiczny porządek zdarzeń posługują się sformułowaniami typu: „dzień przed dniem przed
przedwczoraj". Nieznany jest im europejski nawyk planowania czasu i dysponowania

nim

jak c z y m ś materialnym.
W kraju D o w a y ó w rytm zajęć wyznaczany jest przez periodyczność zjawisk przyrody. Po­
śpiech jest w tym świecie działaniem zbędnym. C z ł o n k o w i e plemienia robią wszystko w stosow­
nym dla siebie czasie. Monitowani do pokazania c z e g o ś w konkretnej chwili odpowiadają: „ T o
nie jest dobra pora" (s. 89). Brak tu jakichkolwiek paraleli do europejskiego sposobu przeżywania
t e m p o r a l n o ś c i zjawisk, k t ó r e g o manifestacją jest traktowanie czasu jako czegoś niezwykle cennego
o pozorach d o t y k a l n o ś c i i atrybutach u ż y t k o w o ś c i . Jest to znamienna cecha kultury europejskiej,
w której łonie d o k o n a ł o się uprzedmiotowienie czasu. Paradoksalnie, czas w kulturze D o w a y ó w
pozbawiony jest aspektu, k t ó r y sugerowałby k o n i e c z n o ś ć oszczędzania go. „ L u d z i e dziwią się

�R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

209

- pisze Barley - ż e m o g ę czuć się obrażony, kiedy zjawiają się o dzień albo o t y d z i e ń p ó ź n i e j lub
kiedy pokonawszy 15 k i l o m e t r ó w , nie zastaję ich w domu" (s. 89).
N i e h o m o l o g i c z n o ś ć d w ó c h koncepcji czasu: obowiązującej w świecie kultury europejskiej
i związanej ze światem kultury tradycyjnej ujawnia się t a k ż e w tym, iż w doświadczeniu człowieka
świeckiego natura czasu jawi się jako jednorodna. Homo religiosus natomiast w y r ó ż n i a w czasie
metafizyczne granice, momenty mocne i szczególne. Istnieje dla niego czas zwykły, powszedni
i czas święty, niecodzienny. Czasem n i e z w y k ł y m jest w świecie D o w a y ó w inicjacja. Wszystkie
momenty w a ż n e , p r z e ł o m o w e , inaugurujące nowy okres w życiu plemienia, wszystkie święta
kalendarzowe o d n o s z ą się tutaj do ceremonii obrzezania. Jest ona szczególnie istotna, g d y ż
rytualne odrodzenie - wieńczące akt inicjacji - związane jest z periodycznym stwarzaniem czasu
na nowo; stanowi symboliczne znoszenie starego p o r z ą d k u i kreację nowego świata.
Inicjacja m a zwykle miejsce p o m i ę d z y 10 a 20 rokiem życia. Wszyscy chłopcy z wioski
poddawani są zabiegowi w tym samym czasie. Celem inicjacji jest uwolnienie obrzezanego od
skazy kobiecości, zamiana „ m o k r e g o " c h ł o p c a w „ s u c h e g o " mężczyznę. Pierwsza faza obrzędu
oznacza s y m b o l i c z n ą śmierć uczestnika inicjacji. W chwili opuszczenia wioski, które rozpoczyna
ten etap, c h ł o p c y są jeszcze „ w i l g o t n i " i dlatego wymaga się od nich, aby przez trzy kolejne dni
klęczeli zanurzeni w rzecznym nurcie. Zabiegowi obrzezania zostają poddani, kiedy zaczyna
p a d a ć . N a s t ę p n i e opuszczają nadrzeczne obozowisko i udają się w kierunku g ó r . Kolejne dziewięć
miesięcy jest okresem społecznej bezczasowości, który konotuje wejście obrzezanego w czas święty
i niezwykły. M ę ż c z y z n a jest w ó w c z a s skrępowany tabu zakazującym mu n a w i ą z y w a n i a kontak­
t ó w z płcią przeciwną oraz nakazującym mu pozostawanie poza obszarem osady. Uczestnicy
obrzędu, ze względu n a osobliwy stan w j a k i m pozostają - stan przejściowej dzikości - u w a ż a n i
są z a obdarzonych niezwykłymi właściwościami magicznymi i j a k o tacy s t a n o w i ą niebezpieczeńs­
two dla t k w i ą c y c h w p o r z ą d k u życia codziennego w s p ó ł p l e m i e ń c ó w . Po zakończeniu okresu
odosobnienia c h ł o p c y powracają do wioski. M o g ą uczynić to jedynie w porze suchej, co jest
k o n s e k w e n c j ą symboliki przypisywanej obrzędowi obrzezania. Jego finalna faza oznacza w ł ą c z e ­
nie inicjowanych c h ł o p c ó w w porządek plemienia, jest znakiem ich naturalnego

odrodzenia

i wejścia w n o w ą erę czasu.
Umieszczanie dziewczynki podczas pierwszej menstruacji w chacie, w której proso jest ściera­
ne n a m ą k ę stanowi ekwiwalent izolacji c h ł o p c ó w poddawanych zabiegowi obrzezania. T u r ó w ­
nież mamy do czynienia z aktem okresowego wyłączenia z życia w s p ó l n o t y , w czasie k t ó r e g o
dokonuje się przeistoczenie dziewczynki w d o r o s ł ą kobietę. Miesiączkująca dziewczynka, podob­
nie j a k inicjowany chłopiec, znajduje się w czasie sakralnym i tak jak on zostaje wyrwana
z ustalonego rytmu działań powszednich i skazana na odseparowanie od reszty w s p ó ł p l e m i e ń c ó w .
W czasie n i e z w y k ł y m umieszczane jest także - organizowane przez D o w a y ó w dla zmarłych
- święto czaszek oraz żniwa. Ich rozpoczęcie wyznaczane jest przez rytmy kosmiczne, co zgodne
jest z przekonaniem, iż człowiek kultury archaicznej inicjuje nowe zdarzenie wtedy, kiedy znak do
tego daje natura, nigdy wcześniej. „ N a t u r a dostarcza wzoru działalności, modelu egzystencji"
- powiada M a r i a Janion (1975, s. 256). Stoi to w jawnej sprzeczności z predylekcją Europejczyka
do planowania przyszłości i ścisłego przestrzegania harmonogramu zajęć. D l a człowieka Zachodu
najbardziej k o n s t y t u t y w n ą cechą czasu jest bowiem trwanie. T o , że m o ż e b y ć on percypowany
inaczej wydaje się Europejczykowi kuriozalne. Tymczasem - z a u w a ż a Edward Hall - czas jest dla
c z ł o n k ó w kultury prymitywnej „[...] tym, co zdarza się, kiedy z b o ż e dojrzewa albo owoce doras­
tają, charakterystyczną sekwencją zdarzeń. Jest naturalnym procesem, który objawia się, kiedy
ż y w a substancja odgrywa swój w ł a s n y dramat ż y c i o w y " (Hall 1987, s. 146).
Przestrzeń. Przynależność do d w ó c h odrębnych s y s t e m ó w kulturowych implikuje nie tylko
r ó ż n y stosunek mentalny do czasu, ale i odmienny rodzaj doświadczenia przestrzennego. P o g l ą d
na świat w ł a ś c i w y dla kultury tradycyjnej zakłada dychotomiczny podział przestrzeni n a przeciw­
stawne sobie obszary. Są nimi: terytorium życia codziennego, n a k t ó r y m sacrum objawia s w ą moc
jedynie poprzez obrzędy i obszar świętości n i e u p o r z ą d k o w a n e j . Jest to przestrzeń znajdująca się
poza granicami zamieszkanego terytorium: bezkształtna i nieokreślona, pełna zgubnych i destruk­
cyjnych sił duchowych. Czasem, w k t ó r y m terra ignota staje się szczególnie niebezpieczna jest noc.

�210

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

C i e m n o ś ć zawsze w a r t o ś c i o w a n a jest repulsywnie. Jest znakiem śmierci, martwoty, inercji. Ciem­
n o ś ć p o t ę g u j e stopień entropii, rodzi apokaliptyczny lęk.
Dowayowie unikają opuszczania wsi n o c ą . Wierzą, ż e okolice nawiedzają w ó w c z a s złe moce.
W y s y s a j ą one krew ludzi i b y d ł a p o w o d u j ą c choroby, a nawet śmierć. Człowiek przebywający
n o c ą poza granicami wioski n a r a ż o n y jest na ataki dzikich bestii; grozi mu także

spotkanie

z olbrzymem Pieprzową G ł o w ą , który - j a k wierzą tubylcy - o k ł a d a p o d r ó ż n y c h razami. (Strach
przed P i e p r z o w ą G ł o w ą skutecznie zapobiega „wałęsaniu s i ę " kobiet po okolicy. „Wałęsającym
się" kobietom imputuje się c u d z o ł ó s t w o . ) Jedynie człowiek wyrosły w świecie municypalnych
o b s z a r ó w kultury Zachodu, wolny od resentymentów, a takim jest badacz, ma o d w a g ę ł a m a ć
endemiczne tabu. „ D o w a y o w i e szczerze się dziwili - pisze Barley - że wędruję przez busz po
ciemku i uznawali to za ryzykancką śmiałość" (s. 89).
Nieprzyjaznym i niszczycielskim mocom wstępu do wioski broni palisada z ł o d y g prosa
i k a k t u s ó w . Przed k a ż d ą w i o s k ą mieści się również okrągły plac, który jest miejscem celebrowania
o b r z ę d ó w . N a placu tym znajduje się centralne drzewo, które pełni funkcję symbolicznej osi
świata. Tutaj także eksponowane są utensylia i przedmioty istotne dla życia religijnego plemienia.
Plac przed wsią, na k t ó r y m znajduje się drzewo centralne nie jest jednak jedynym świętym
miejscem w s p ó l n o t y . Przestrzeń egzystencjalna m o ż e b y ć bowiem przerywana nieskończenie wiele
razy. Miejscami sakralnymi s ą także domy D o w a y ó w , których architektura odwzorowuje geome­
tryczną b u d o w ę centrum. M a j ą one kształt rotundy, a w y d ł u ż o n e s t o ż k o w a t e dachy imitują obraz
axis mundi, słupa kosmicznego, który umożliwia łączność p o m i ę d z y trzema poziomami wszech­
świata. W ten s p o s ó b dom mieszkalny kosmizuje świat, znosi chaos poprzez nadanie mu kształtu
i struktury. Cechy miejsca świętego posiada również chata stanowiąca miejsce fizycznej i sym­
bolicznej izolacji miesiączkującej kobiety oraz sanktuarium, w k t ó r y m przechowywane są konse­
krowane czaszki. Fragmentem przestrzeni j a k o ś c i o w o r ó ż n y m od innych jest także znajdujące się
niedaleko zagrody dla b y d ł a miejsce, gdzie zakopane są święte kamienie. M a j ą one z a p e w n i ć
z d o l n o ś ć do r o z m n a ż a n i a zwierzętom, ale m o g ą oddziaływać także na p ł o d n o ś ć człowieka i dlate­
go wolno zbliżać się do nich jedynie osobom starszym, które nie m o g ą j u ż m i e ć potomstwa.
Święte kamienie i naczynia przechowywane są również poza terytorium osady, w miejscach
szczególnie n i e d o s t ę p n y c h , takich jak górskie jaskinie i w y ł o m y skalne. Pozostają one pod opieką
osoby o specjalnym statusie, j a k ą jest zaklinacz deszczu.
Istotne dla r o z w a ż a ń nad organizacją i sposobami w a r t o ś c i o w a n i a przestrzeni w kulturze
D o w a y ó w jest również zwrócenie uwagi na występujący w tej społeczności podział przestrzeni
w e d ł u g kryterium płci. Jest to p o ś r e d n i o związane z wyróżnianiem przez w s p ó ł p l e m i e ń c ó w lat
m ę s k i c h i żeńskich. Przestrzeń dzieli się tu zatem n a obszary, na których toczy się życie kobiet i na
terytoria b ę d ą c e wyłączną w ł a s n o ś c i ą mężczyzn. Kobiety chowane są po śmierci w innym miejscu
niż obrzezani, a w i ę c p e ł n o w a r t o ś c i o w i mężczyźni. Nie wolno im także p r z e b y w a ć w miejscach
z w i ą z a n y c h z rytem obrzezania. M ę ż c z y ź n i i kobiety mieszkają w osobnych chatach. A k t seksual­
ny pary nie związanej ślubem odbywa się zawsze w domu kobiety. Sytuację tę zmienia diametral­
nie zawarcie m a ł ż e ń s t w a . Miejscem intymnych s p o t k a ń m a ł ż o n k ó w jest odtąd chata mężczyzny.
Zachowania. O d m i e n n o ś ć obyczajowości charakterystycznej dla kultury D o w a y ó w od przy­
j ę t y c h w świecie Zachodu w z o r ó w p o s t ę p o w a n i a ujawnia się r ó w n i e ż w preferowaniu w granicach
tych ś w i a t ó w różnych t y p ó w z a c h o w a ń przestrzennych.
Dowayowie okazują k o m u ś sympatię siadając mu na kolanach, głaszcząc po głowie i obej­
mując. M ę ż c z y ź n i tego plemienia c h o d z ą trzymając się za ręce, sypiają spleceni w uścisku. Nie jest
to jednak odbierane w kategoriach z a c h o w a ń seksualnych, co sugerowałaby norma zwyczajowa
regulująca stopień bliskości k o n t a k t ó w w kulturze europejskiej. M y , wychowani w świecie Z a ­
chodu - m ó w i Hall - „[...] nie lubimy d o t y k a ć innych poza chwilami intymnymi" (Hall 1987,
s. 164). Zachowanie D o w a y ó w jest więc dla Barleya p o g w a ł c e n i e m konwencji, jaka obowiązuje
w świecie jego kręgu kulturowego.
Ź r ó d ł o konfuzji badacza stanowi r ó w n i e ż s p o s ó b , w jaki Dowayowie demonstrują różnice
statusu p o m i ę d z y zwykłymi członkami plemienia a białym przybyszem. „ L e d w o przysiadałem na
kamieniu n a tym samym poziomie, co wszyscy - raportuje Barley - a robiło się okropne zamieszanie.

�211

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Ludzie rozpaczliwie usiłowali coś zmienić, znaleźć

się niżej ode mnie albo nalegali, żebym spoczął n a

macie, co p o d n o s i ł o m ó j status" (s. 53). Postponowanie miejscowych norm odbierane jest j a k o
despekt. Badaczowi, k t ó r y u w a ż a n y jest za o s o b ę o wyjątkowej pozycji społecznej, zabrania się
kontaktu z miejscowym pospólstwem, kobietami i dziećmi. Jego partnerami w konwersacji m o g ą b y ć
jedynie osoby społecznie uprzywilejowane: naczelnik wioski, starcy i czarownicy.
T a k ż e prowokowanie
odpowiednimi

sytuacji komunikacyjnej regulowane jest w społeczności

Dowayów

normami. Lokalny zwyczaj zakazuje poruszania w obecności niektórych

osób

t e m a t ó w d o t y c z ą c y c h intymnej sfery życia. Dlatego pytanie Barleya o m o ż l i w o ś ć podejmowania
s t o s u n k ó w seksualnych w czasie polowania, zadane mężczyźnie, k t ó r e g o siostra z n a j d o w a ł a się
w strefie objętą konwersacją, potraktowane

zostało jako afront. Z zachowaniem w sytuacji

komunikacyjnej w i ą ż ą się także określone reguły d o t y c z ą c e sposobu prowadzenia konwersacji.
Dowayowie w y m a g a j ą od swego r o z m ó w c y ciągłych reakcji s ł o w n y c h oraz ekspresyjnych g e s t ó w .
Nierealizowanie takiego modelu rozmowy powoduje, iż skonsternowany interlokutor milknie.
Przytoczone przykłady społecznych z a c h o w a ń i postaw stanowią spektakularne dowody n a
to, j a k odmienne prawidła i wzorce p o s t ę p o w a n i a obowiązują w świecie społeczeństw prymityw­
nych i współczesnej kultury Zachodu. T a wzajemna nieprzystawalność d w ó c h s y s t e m ó w kulturo­
wych jest w ę z ł o w y m zagadnieniem sprawozdania Barleya. Angielski antropolog u z m y s ł a w i a nam
także, jak ł a t w o wpadamy w zasadzki własnej cywilizacji absolutyzując swój p o g l ą d na świat, i j a k
trudno jest nam p o g o d z i ć się z myślą, że m o g ą istnieć środki o d w o ł a w c z e od tego, co w świecie
naszego kręgu kulturowego uznane zostało za prawomocne.

LITERATURA
Hall E.
1987

Bezgłośny

język,

P I W , Warszawa.

Gorączka

romantyczna,

Janion M.
1975

P I W , Warszawa.
Aleksandra

Rzepkowska

Halina Rusek, Kulturowe wzory życia polskich rodzin na Zaolziu a asymilacja, Katowice 1997,
W y d . Uniwersytetu Śląskiego, ss. 167
Jedno z najnowszych o p r a c o w a ń d o t y c z ą c y c h Zaolzia - jak zaznacza we Wstępie jego
autorka, Halina Rusek - w ł ą c z a się w dyskusję nad p r o b l e m a t y k ą mniejszości narodowych oraz
zagadnieniami związanymi z procesami asymilacji. Kwestie P o l a k ó w żyjących nad Olzą, podobnie
jak w innych krajach socjalistycznych przed 1989 г., były rozwiązywane teoretycznie

pozytywnie,

w rzeczywistości jednak mieliśmy do czynienia z cichym wynaradawianiem społeczności mniej­
szościowej. Silną b y ł a też presja społeczeństwa w i ę k s z o ś c i o w e g o d ą ż ą c e g o do j e d n o r o d n o ś c i .
Sytuacja polskiej grupy, która p o w s t a ł a w wyniku działania m e c h a n i z m ó w wielkiej polityki, to
d o s k o n a ł y przykład ilustrujący „przebieg współczesnych p r o c e s ó w asymilacyjnych z a c h o d z ą c y c h
w społeczności, k t ó r a d o s y ć wyraźnie na wszystkich płaszczyznach życia zaznacza s w o j ą odręb­
n o ś ć etniczno-kulturową, c h o c i a ż nieustannie asymiluje się ze społeczeństwem czeskim" (s. 8). Jest
to r ó w n o c z e ś n i e przykład regionu pogranicza, gdzie stale mamy do czynienia z przenikaniem się
kultur a miejscowa l u d n o ś ć uczestniczy w co najmniej trzech wymiarach kultury: regionalnej
śląskiej, polskiej i czeskiej. T o właśnie na kulturę regionalną nakładają się kultury narodowe,
polska i czeska. „Treści i wzory kultury, których nosicielami są różne grupy społeczne - w y r ó ż ­
nienie grup n a r o d o w o ś c i o w y c h to wskazanie tylko jednego aspektu zróżnicowania s p o ł e c z n e g o
tego regionu - mieszają się ze sobą, d o p a s o w u j ą do nowych sytuacji i t w o r z ą coraz to nowy
wymiar zjawiska nazwanego kulturą z a o l z i a ń s k ą " (s. 8).

�212

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

A u t o r k a pracy stawia wiele pytań d o t y c z ą c y c h t o ż s a m o ś c i narodowej, etnicznej i kulturowej
m i e s z k a ń c ó w tego zakątka pięknej Ziemi Cieszyńskiej, ich świadomości narodowej i podstaw
samoidentyfikacji. Pojawiają się one w momencie, kiedy p a ń s t w o czeskie oficjalnie deklaruje
w swojej polityce n a r o d o w o ś c i o w e j zasady, że bogactwo kraju leży w jego r ó ż n o r o d n o ś c i . Jest to
sygnałem udzielenia jakby większej autonomii w sprawach kultury mniejszościom narodowym.
Zastanawiając się nad zagadnieniem asymilacji polskiej grupy narodowej do czeskiej większości
A u t o r k a konstruuje socjologiczne studium - w y k a z u j ą c się przy okazji d o s k o n a ł ą z n a j o m o ś c i ą
literatury przedmiotu tak polskiej, czeskiej, j a k i zaolziańskiej - „ g ł ó w n y c h p r o c e s ó w wyznaczają­
cych podstawy egzystencji polskiej społeczności zaolziańskiej" (s. 9). Jak czytamy: „ P r z e d m i o t e m
pracy są kulturowe wzory zachowania składające się n a s p o s ó b życia polskich rodzin oraz
poszukiwanie w nich z a c h o w a ń nieobojętnych d l a p r o c e s ó w asymilacyjnych" (s. 9).
P o d s t a w ą opracowania stała się relacja z b a d a ń empirycznych, towarzyszy im część teore­
tyczna z u p o r z ą d k o w a n ą wiedzą o rzeczywistości zaolziańskiej, skonstruowany opis s p o ł e c z n o -kulturowych u w a r u n k o w a ń omawianych zjawisk. K s i ą ż k a m a przejrzystą strukturę, składa się
z siedmiu rozdziałów, które w logiczny s p o s ó b snują w y w ó d na temat kulturowych w z o r ó w życia
polskich rodzin na Zaolziu i ich p o w i ą z a ń z procesami zwanymi asymilacją. Jest rezultatem
wieloletnich b a d a ń . W rozdziale p o ś w i ę c o n y m s p o ł e c z n o - k u l t u r o w y m uwarunkowaniom proce­
s ó w asymilacyjnych n a Zaolziu poznajemy elementy opóźniające procesy asymilacji, a więc: spora
l i c z e b n o ś ć polskiej grupy, jej z a w a r t o ś ć terytorialna, pokrywanie się, do jakiegoś czasu, struktury
etnicznej z k l a s o w ą , czy silnie określone poczucie tożsamości z kulturą macierzystego narodu.
Obok tego to, co j ą przyspieszało: prowadzona polityka n a r o d o w ś c i o w a , brak bieżących kontak­
t ó w z Polską, szkody górnicze (rozproszenie P o l a k ó w w d u ż y c h miastach), systematyczne „roz­
rzedzanie" polskiego ś r o d o w i s k a poprzez osadnictwo czeskie i słowackie n a pograniczu, charakter
rynku pracy, m a ł ż e ń s t w a mieszane. Religia, zdaniem Autorki, w tym przypadku nie stymuluje
w znaczący s p o s ó b s t o s u n k ó w n a r o d o w o ś c i o w y c h .
Z o s t a ł a r ó w n i e ż z w r ó c o n a uwaga n a rolę życia organizacyjnego P o l a k ó w n a Zaolziu jako
istotnego wyznacznika odrębności kulturowej. Dlatego też w dalszej części pracy brakuje mi
o d w o ł a ń do tego kręgu zagadnień, szczególnie gdy Autorka - pisząc o „ w z o r a c h życia rodzin­
nego, towarzyskiego i sąsiedzkiego" (rozdz. I I I ) wyróżniając m.in. kontakty rodzinne, przyjaciel­
skie, sąsiedzkie, jakby zapomina o wspaniałych tradycjach właśnie w s p ó l n e g o , rodzinnego spędza­
nia czasu wolnego, np. w ramach imprez typu Gorolskie Święto, czy wizyt w teatrze (Scena
Polska). R ó w n i e ż w tym rozdziale, k t ó r e g o tytuł sugeruje ukazanie funkcjonujących

wzorów

realizowanych w e w n ą t r z rodziny trochę m a ł o jest, moim zdaniem, - a m o ż e nie ma? - informacji
o wzorach polskiej rodziny. M o ż e szczególny szacunek dla o s ó b starszych? M o ż e rola ż o n y -matki? M o ż e w i e l o p o k o l e n i o w o ś ć tych rodzin, a m o ż e - i n a to jest wiele p r z y k ł a d ó w - pewne,
jakby zakodowane wzory aktywności kulturalno-oświatowej czyli społecznikostwo, pokoleniowy
udział w pracach c h ó r ó w , z e s p o ł ó w itp. C z y wystarczy tylko w ramach w z o r ó w wychowawczych
w y m i e n i ć w y s y ł a n i e dzieci do klas czy szkół polskich? Autorka pisze o roli społecznej funkcji
rodziny jako punktu odniesienia dla jej c z ł o n k ó w a nie wspomina o zawodach, które są w s p ó l n e
dla wielu p o k o l e ń (praca w kopalni, hucie, nauczyciel itp.). Podobnie pisząc o roli

tradycji

(rozdz. I V ) i m i ę d z y p o k o l e n i o w e g o przekazu jeszcze bardziej należało podkreślić z jednej strony
znaczenie z n a j o m o ś c i dziejów rodziny (kroniki rodzinne, drzewa genealogiczne, hymny rodzinne
itp.) a z drugiej przekazywanie wiedzy o przeszłości Zaolzia. Niestety, należy to z a u w a ż y ć z żalem,
to drugie w obrębie współczesnej rodziny coraz częściej przestaje b y ć realizowane. A l e właśnie czy
to oznacza, że nikt tego nie robi?
W bardzo ciekawym rozdz. V I (1) „ K u czy przeciw asymilacji? Podsumowanie

badań"

A u t o r k a o m a w i a j ą c źródła wiedzy historycznej skupia się przede wszystkim n a roli ś r o d k ó w
masowego przekazu. M o i m zdaniem, w przypadku Zaolzia bardzo w a ż n ą , żeby nie rzec najważ­
niejszą wręcz byla i jest działalność Polskiego Związku K u l t u r a l n o - O ś w i a t o w e g o . Jego imprezy,
festyny, festiwale, przeglądy to bardzo istotne i znaczące formy przekazu tradycji. T o one m.in.
d o p r o w a d z i ł y w latach 80-ych do zmiany stosunku m ł o d y c h ludzi do stroju ludowego. A polityka
wydawnicza? Literatura regionalna, historia regionu, j e d n o n i ó w k i , materiały

okolicznościowe

�213

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

- wszystko to historia, dzieje tych ziem. O d lat m o ż e m y o b s e r w o w a ć wielką d b a ł o ś ć o zachowanie
d o k u m e n t ó w życia polskiej grupy.
Podsumowaniem

r o z w a ż a ń jest rozdział

V I I („Dwuwymiarowość

tożsamości

etniczno-

-kulturowej społeczności pogranicza - p r ó b a generalizacji"), który wskazuje generalnie n a po­
d w ó j n ą identyfikację n a r o d o w ą i biwalencję kulturą, chociaż pisząc o roli i znaczeniu samoidentyfikacji m i e s z k a ń c ó w Zaolzia A u t o r k a podkreśla, i ż jest to przede wszystkim samoidentyfikacja regionalna.
Pracę uzupełniają tabele statystyczne, w z ó r realizowanego kwestionariusza wywiadu oraz
bogata bibliografia. Dodatkowym walorem pracy jest fakt, iż Autorka od lat mieszkając na
Zaolziu w i ę k s z o ś ć prezentowanego w recenzowanej pracy materiału m o g ł a zweryfikować w prak­
tyce. Jest bowiem nie tylko badaczem czy obserwatorem analizującym polskie życie na Zaolziu,
ale także jego uczestnikiem.
Urszula

Niemieckimi

śladami po „Ziemi

Obiecanej". Auf deutschen Spuren im „Gelobten

Kaczmarek

Land", Ł ó d ź 1997,

Wydawnictwo Literatura, ss. 208
Praca przygotowana przez grono studentów germanistyki Uniwersytetu Ł ó d z k i e g o pod re­
dakcją Krystyny Radziszewskiej i przy konsultacji naukowej Stefana Pytlasa, Ryszarda B o n i s ł a w skiego oraz M a r k a Budziarka jest efektem zajęć z przedmiotu Landeskunde,

prowadzonych pod

kierunkiem dr K . Radziszewskiej, a mających n a celu zainteresowanie studentów historią w ł a s ­
nego miasta i regionu. K s i ą ż k a jest rodzajem przewodnika po zabytkach Ł o d z i , o m ó w i o n y c h
w sześciu nienumerowanych rozdziałach, w których przedstawiono: fabryki i pałace, k o ś c i o ł y
i zabytki związane ze w s p ó l n o t a m i parafialnymi, budynki szkolne, teatry, redakcje gazet, instytu­
cje dobroczynne oraz cmentarze. R o z d z i a ł s i ó d m y , przynoszący krótkie informacje o sześciu
p o d ł ó d z k i c h miejscowościach zamieszkałych w znacznej mierze przez N i e m c ó w ,

odbiega od

zasadniczej koncepcji książki, p o ś w i ę c o n e j przecież Ł o d z i . Z kolei w rozdziale ó s m y m zawarto
noty biograficzne wybranych o s ó b . Tekst pracy uzupełniają współczesne fotografie opisywanych
o b i e k t ó w . D o b ó r ilustracji nie zawsze wydaje się trafny, np. p a ł a c Juliusza Heinzla, w k t ó r e g o
opisie wskazano na walory architektoniczne budowli, pokazany został od strony m a ł o efektow­
nego dziedzińca (s. 25).
K s i ą ż k a , której wydanie sponsorowane b y ł o przez W y d z i a ł strategii U r z ę d u Miasta Ł o d z i ,
w zamierzeniu A u t o r ó w jest zaproszeniem - j a k piszą na wstępie - na matą ucztę
odkrywały

łódzkie

zabytki, które

warte są odkrycia,

w Ł o d z i , przedstawia ich kulturę oraz pokazuje gdzie rozwijało
związkowe

i działały

instytucje

charytatywne.

dla oczu,

by

ale zarazem informuje o historii N i e m c ó w
się [ich] życie kulturalne,

sportowe,

Wszystkie te miejsca, budynki i instytucje,

do

których powstania lub działania przyczynili się w jakimkolwiek stopniu ludzie p o c h o d z ą c y z Nie­
miec - uznane zostały z a ślady niemieckie w Łodzi. Jest rzeczą powszechnie w i a d o m ą , że do
powstania p r z e m y s ł o w e j Ł o d z i , zwłaszcza w pierwszym okresie jej rozwoju, przyczynili się walnie
„ p o ż y t e c z n i cudzoziemcy", w ś r ó d których było wielu przybyszy z krajów niemieckich. Wiadomo
również, ż e zwłaszcza Niemcy przyczynili się w pierwszym rzędzie do rozwoju ł ó d z k i e g o prze­
m y s ł u . Byli t e ż obok znacznej ilości Ż y d ó w sponsorami r ó ż n y c h inicjatyw społecznych i kultural­
nych (licznie przybyli Czesi zasilili z czasem raczej szeregi proletariatu p r z e m y s ł o w e g o ) . Pisze
o tym zresztą w króciutkim, jednostronicowym wstępie prof. Stefan Pytlas.
Czytelnik omawianej książki otrzymuje szereg pożytecznych informacji o budowie, projektan­
tach i czasie powstania omawianych o b i e k t ó w oraz o ich u ż y t k o w n i k a c h . W i a d o m o ś c i te, zebrane
pracowicie, c h o ć j a k w y k a ż ą dalsze uwagi - po amatorsku, zaczerpnięte zostały przez s t u d e n t ó w
z r ó ż n e g o rodzaju polskich i niemieckich źródeł, uzupełnionych niekiedy wspomnieniami star­
szych Ł o d z i a n . Z a p o z n a j ą c e m u się z pracą etnografowi nasuwa się jednak pytanie: co m o ż e m y
u z n a ć w ogóle z a ślad niemiecki oraz kiedy jest to wyłącznie i tylko wyłącznie ślad niemiecki?

�214

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Nie m o ż e chyba ulegać wątpliwości, że jeżeli fabrykę zakładał i b u d o w a ł świeżo przybyły do
k r ó l e s t w a Polskiego Niemiec, to budynek założonej przez niego fabryki m o ż n a t r a k t o w a ć jako
ślad działalności Niemca w Łodzi. Autorzy pominęli jednak istotną (zwłaszcza n a użytek czytel­
nika tekstu niemieckiego) informację, że koncepcja uprzemysłowienia Łodzi p o w s t a ł a w gronie
P o l a k ó w - ministrów rządu K r ó l e s t w a Polskiego. Szukając śladów działalności N i e m c ó w przed­
stawili Autorzy miasto, w k t ó r y m zabrakło w o g ó l e P o l a k ó w ! Podkreślając, kto d a ł pieniądze na
b u d o w ę p o s z c z e g ó l n y c h o b i e k t ó w pominęli np. to, że inicjatywa budowy szpitala i m . A n n y M a r i i
była wynikiem społecznej działalności lekarzy zrzeszonych w łódzkim oddziale Warszawskiego
Towarzystwa Higienicznego, czy że działalność charytatywna w Łodzi nie wynikała tylko ze
zrozumienia [ N i e m c ó w ] dla działalności

społecznej

(s. 124), lecz była o g ó l n ą c e c h ą epoki, w której

brak zorganizowanej p a ń s t w o w e j czy samorządowej działalności socjalnej w y m u s z a ł inicjatywy
indywidualne. U t o ż s a m i a n i e wszystkiego, co ewangelickie z niemieckością pokazuje w krzywym
zwierciadle stosunki etniczne w mieście. T o uogólnienie jest szczególnie rażące w przypadku
w c i ą g n i ę c i a na listę „ ś l a d ó w niemieckich" kościoła ewangelicko-reformowanego,

do

którego

w Ł o d z i należeli przede wszystkim Czesi, Polacy oraz nieliczni Francuzi czy Szwajcarzy, a tylko
w y j ą t k o w o Niemcy. Z opisu szkół niemieckich wynika, że p o w s t a w a ł y one na pustyni oświatowej,
podczas gdy skądinąd wiadomo, że w Łodzi j u ż w 1863 г., a więc wcześniej n i ż niemiecka,
p o w s t a ł a pierwsza polska ł ó d z k a pensja z a ł o ż o n a przez Teofilę S c h m i d t o w ą , a prowadzona
„ w duchu patriotycznym". S z k o ł a ta, kilkakrotnie zmieniająca właścicielki, była zalążkiem zna­
nego w okresie m i ę d z y w o j e n n y m gimnazjum J . Pryssewiczówny, a następnie J . Czapczyńskiej.
Autorzy, zapewne z racji swego filologicznego wykształcenia, pominęli s k o m p l i k o w a n ą pro­
blematykę asymilacji i poczucia tożsamości o s ó b pochodzenia niemieckiego, nie licząc się z tym,
że dla niektórych z nich wymienianie ich p r z o d k ó w (nie m ó w i ą c o nich samych) wyłącznie
w k o n t e k ś c i e n a r o d o w o ś c i i kultury niemieckiej m o ż e b y ć wręcz szokujące, czy nawet bolesne.
Zdajemy sobie sprawę, że problem t o ż s a m o ś c i etnicznej jest zagadnieniem niezwykle delikatnym
i trudnym do k r ó t k i e g o o m ó w i e n i a . Jednakże przemilczenia i brak informacji zwłaszcza o samoidentyfikacji niektórych z wymienianych o s ó b rzeczywiście niemieckiego pochodzenia, ale w swo­
im poczuciu P o l a k ó w , jest przekłamaniem. Pastor R u d o l f Gundlach (s. 58) założył pierwszy polski
ewangelicki chór kościelny w 1916 r. W kościele Św. Jana, dzięki przychylności pastora parafii
ks. Juliusza Dietricha o d b y w a ł y się n a b o ż e ń s t w a liczącej ok. 5000 wiernych Polskiej

Parafii

Ewangelickiej (por. s. 60-61). Przemilczenie bez jakiejkolwiek wzmianki tego, że jednak w Ł o d z i
zachodziły procesy asymilacji kulturowej, polonizacji rodzin pochodzenia niemieckiego, zwłaszcza
gdy w e ź m i e się pod u w a g ę cenę, jaką ludzie ci zapłacili za swą p o l s k o ś ć podczas ostatniej wojny,
wydaje się nierzetelne i niesprawiedliwe. Przykładem m o ż e b y ć informacja o ks. Aleksandrze
K a r o l u Falzmanie, pastorze ze Zgierza (s. 188), który zginął, jak to podano w Dachau, ale właśnie
dlatego, że u w a ż a ł się za Polaka i nie chciał przyjąć Volkslisty! Nie wiem również, czy umiesz­
czenie w podobnym kontekście spolonizowanej rodziny dr. K a r o l a Jonschera obok o s ó b de­
klarujących s w ą n a r o d o w o ś ć niemiecką tak, jak czynił to np. Ernst Leonhardt (s. 191) nie jest
pewnego rodzaju niezamierzoną manipulacją. A b y u n i k n ą ć n i e p o r o z u m i e ń , we wstępie powinny
b y ć c h o c i a ż zasygnalizowane trudności związane z podjęciem tak skomplikowanej tematyki. T a m
też n a l e ż a ł o b y w s p o m n i e ć o trudnych do uniknięcia błędach, które m o g ł y p o w s t a ć

podczas

gromadzenia m a t e r i a ł ó w przez zespół autorski nie znający metody pracy historyka.
U badacza dziejów Łodzi i s t o s u n k ó w polsko-niemieckich omawiana tu książka rodzi p o k u s ę
napisania obszernej glosy prostującej długą listę błędów, pomyłek i mylnych interpretacji. I nie chodzi
tu o p o p r a w n o ś ć „ n a u k o w o - h i s t o r y c z n e g o ujęcia", do k t ó r e g o Autorzy nie rościli sobie pretensji
(s. 7), lecz o szacunek dla prawdy o przeszłości, szacunek dla ludzi, których dorobek

został

przypomniany, wreszcie o szacunek dla czytelnika, któremu w głowie mieszać nie należy. O d
przewodnika k a ż d y czytelnik m a prawo oczekiwać, że będzie go rzetelnie informował. W y b ó r
obiektów i s p o s ó b ich opisu jest przywilejem autora. Natomiast udokumentowanych j u ż faktów, dat
i nazwisk zmieniać mu nie wolno. Swoiste kuriozum stanowi opis kamienicy Roberta Schweikerta
(s. 27-28), której pod wskazanym adresem nie ma! Nie jest to skutkiem błędu literowego, bowiem
mylny adres p o w t ó r z o n y jest w spisie treści rozdziału i na planie umieszczonym na wyklejce.

�215

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Po lekturze książki trudno m i e ć p e w n o ś ć , gdzie leży Monschau, m i e j s c o w o ś ć rodzinna naj­
w i ę k s z e g o ł ó d z k i e g o p r z e m y s ł o w c a K a r o l a Scheiblera. R a z umieszczono j ą w zachodniej Nadrenii
(s. 201), raz (s. 202) w Saksonii, a w tekście polskim p o s ł u ż o n o się francuskim brzmieniem tej
nazwy (s. 192), co stwarza jeszcze większe zamieszanie. N i e p r a w d ą jest, że Beniamin Krusche
przybył do Pabianic w 1830 r. (s. 175). M i a ł o to miejsce we wrześniu 1825 г., po rezygnacji
z osiedlenia się w T u r k u (Kunitzer 1942, s. 326). F i r m a „ K r u s c h e i Ender" nie p o w s t a ł a w 1830 г.,
lecz 54 lata p ó ź n i e j . A b y nie p o p e ł n i ć tych podstawowych b ł ę d ó w , należało wyjść poza lekturę
jubileuszowego numeru „ L o d z e r Zeitung" z 1913 r. O d tamtego czasu napisano n i e m a ł o n a temat
przemysłu w ł ó k i e n n i c z e g o w Ł o d z i i okręgu. Jeśli prawdziwym m a b y ć twierdzenie, ż e K a r o l
Rajmund Eisert b y ł największym w Łodzi w y t w ó r c ą w y r o b ó w w e ł n i a n y c h (s. 150), to j a k określić
Juliusza Heinzla? (Pytlas 1972, s. 15). W krótkiej wzmiance o Ł ó d z k i m Towarzystwie Strzeleckim,
najstarszej i najdłużej nieprzerwanie działającej organizacji niemieckiej (s. 131-132) znalazły się
dwa błędy. N i e p r a w d ą jest, ż e Towarzystwo z o s t a ł o rozwiązane w 1905 r. w wyniku w y d a r z e ń
rewolucyjnych. Liczyło w ó w c z a s blisko 100 c z ł o n k ó w , a lata poprzedzające wybuch I wojny
1

światowej były okresem jego w z m o ż o n e j a k t y w n o ś c i . N i e p r a w d ą jest, że budynek Towarzystwa
został wybudowany w 1859 r. Pojawił się w ó w c z a s p o m y s ł budowy, ale przez długi czas nie
potrafiono u p o r a ć się z biurokratycznymi przeszkodami. Budynek stanął dopiero w 1877 r. A b y
to stwierdzić nie trzeba sięgać do archiwaliów. S ą n a ten temat publikacje w d o s t ę p n y c h perio­
dykach ( W o ź n i a k 1987).
B r a k ł o konsekwencji w sposobie używania dawnych i współczesnych nazw ulic. Nie m o ż n a
pisać, że Tytus K o p i s c h w y b u d o w a ł bielnik przy ul. Tymienieckiego (s. 191) nie p o d a j ą c obok
ówczesnej jej nazwy. O dacie budowy tego najstarszego w Ł o d z i obiektu p r z e m y s ł o w e g o książka
przynosi dwie sprzeczne ze s o b ą informacje. R a z są to lata 1824-1826 (s. 31), a raz r o k 1828
(s. 191). K t ó r a wersja jest poprawna? W tym przypadku wystarczyło o d w o ł a ć się do jednego
z wielu p r z e w o d n i k ó w po mieście. P r z y k ł a d ó w wzajemnie przeczących sobie informacji m o ż n a
niestety p o d a ć więcej.
Trudno znaleźć uzasadnienie dla stosowania w książce całkiem dowolnych t e r m i n ó w w miej­
sce jednoznacznych i powszechnie przyjętych. W 1820 r. Ł ó d ź stała się o s a d ą fabryczną, nie
miastem fabrycznym, istniały komisje wojewódzkie nie o k r ę g o w e (s. 14), R a d a Administracyjna
w y d a w a ł a postanowienia, nie zarządzenia (s. 55), a j a k m o ż e w y g l ą d a ć „ p ó ł n o c n o - p o ł u d n i o w e
skrzyżowanie w a ż n y c h tras" (s. 14) trudno się d o m y ś l i ć . Mylne jest przypisanie policji udziału
w przygotowaniu miasta pod osadnictwo p r z e m y s ł o w e (s. 14). Błędne jest rozróżnienie m i ę d z y
„ W i e l k i m K s i ę s t w e m P o z n a ń s k i m " a „ziemiami znajdującymi się pod panowaniem pruskim"
(s. 176), p o n i e w a ż Wielkie K s i ę s t w o P o z n a ń s k i e s t a n o w i ł o część tych ziem.
Nieporozumieniem jest szkic Niemieckie osadnictwo w Łodzi
treści wstępem,

(s. 13-15), nazwany w spisie

e k s p o n u j ą c y powyrywane z k o n t e k s t ó w fakty drugo- i trzeciorzędne, a pomijający

podstawowe uwarunkowania tego procesu. Pomawianie w ł a d z K r ó l e s t w a Polskiego o to, ż e były
przeciwne prywatnej własności z a k ł a d ó w p r z e m y s ł o w y c h (s. 13) jest f a ł s z o w a n i e m historii lub
dowodzi niezrozumienia istoty uprzemysłowienia K r ó l s t w a Polskiego w latach 1820-1830. W rze­
czywistości, na wiele s p o s o b ó w opisany j u ż protekcjonizm rządowy, p o ł ą c z o n y n a gruncie łódz­
kim ze skrajnym wręcz prywatyzmem tutejszych przedsiębiorców, czerpiących d o d a t k o w ą siłę
z protestanckiego

etosu pracy, zadecydowały o gospodarczym i kulturalnym sukcesie miasta.

Marginesowe znaczenie m i a ł o przedłużenie osadnikom prawa do wyrębu lasu (s. 14). Wszak
nie byli drwalami, lecz w ł ó k i e n n i k a m i i życiowe znaczenie miały dla nich przemilczane w tekście
licencje n a b e z c ł o w y p r z e w ó z surowca, nisko oprocentowane

kredyty, bezzwrotne

pożyczki

i otwarcie c h ł o n n y c h r y n k ó w zbytu w Rosji. T a m tkwił klucz do bogactwa łódzkich przedsiębior­
c ó w . Bez jednozdaniowej c h o ć b y wzmianki o tych czynnikach, atrakcyjność Łodzi i jej n i e p o r ó w ­
nywalny z niczym r o z w ó j p o z o s t a n ą niezrozumiałe dla nieprzygotowanego czytelnika.

1

Swego rodzaju demonstracją siły i znaczenia Towarzystwa b y ł portret zbiorowy jego człon­
k ó w , zamieszczony w „ T y g o d n i k u Ilustrowanym", 1907, nr 25, s. 511, jako ilustracja do artykułu
S. G ó r s k i e g o , Niemcy w Polsce, t a m ż e , s. 511-514.

�216

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Z a g a d k ą s a m ą w sobie jest rozdział O nich się mówi.

Sprawia on wrażenie „ d o k l e j o n e g o " do

przewodnika, informatora o miejscach, nie o osobach. Autorzy nie ujawnili, jakie kryterium
wyboru postaci zastosowali. M ó w i ć o k i m ś m o ż n a dobrze, ale m o ż n a i źle. M o ż n a też, jak
zrobiono to w przypadku pastora Juliusza Dietricha, p o d a ć jedynie daty i miejsca urodzin
i śmierci. W tekście książki p o ś w i ę c o n o jego osobie dwa o g ó l n i k o w e zdania. C o zatem m ó w i się
o pastorze J . Dietrichu? Nie wiadomo. Jeśli wśród wspomnianych w rozdziale duchownych nie
wymieniono pastora G u s t a w a Manitiusa, a tym bardziej biskupa Juliusza Bursche, o których
rzeczywiście „się m ó w i " , a także pisze, to koncepcję tego rozdziału trudno zrozumieć.
B ł ę d a m i szczególnie przykrymi są deformacje nazwisk. Dotyczy to głównie postaci istotnych
dla treści książki - architektów i budowniczych: np. na s. 29 Bakke zamiast Balcke, n a s. 63
Minikiel zamiast Mimikel (Strzałkowski 1997), ale i innych: Szczawiscy zamiast Szczawińscy,
Zanhder zamiast Zahnder (s. 208). Nie wszystkie nazwiska znalazły się w indeksie (np. Leopold
Zoner, Paulina Volkman, której nazwisko zniekształcono ortograficznie, s. 189). N i e k t ó r y c h
nazwisk nie m o ż n a znaleźć n a stronach, do których odsyła indeks (m. in. Antoni Potempa, s. 98).
M i m o ż e tekst pracy jest j ę z y k o w o paralelný, indeks temu przeczy. T . K o p i s c h np. w tekście
polskim m a b y ć wymieniony 5 razy, z a ś w niemieckim tylko 3, co jest oczywistą nieprawdą.
Podobne dysproporcje d o t y c z ą szeregu innych o s ó b . Jest w i ę c indeks p o m o c ą z a w o d n ą , szczegól­
nie w części niemieckojęzycznej i nie ułatwia poruszania się w treści książki.
Blisko 20 r ó ż n y c h b ł ę d ó w obciąża j e d n o s t r o n i c o w ą bibliografię (s. 204). Nie wypada nie
d o s t r z e g a ć różnicy między autorem a redaktorem książki (poz. 15), a przypisanie Alfredowi
Lattermannowi (poz. 13) autorstwa pracy zatytułowanej rzekomo „Sonderdruck" ( = nadbitka)
brzmi j a k dowcip. Tekst, z a r ó w n o polski jak i niemiecki, obciążają bardzo liczne błędy literowe,
z których pierwszy traktujący Ł ó d ź m a ł ą literą mamy j u ż na pierwszej stronie w s t ę p u . Erratę
b ł ę d ó w literowych (nie wszystkich!) w tekście niemieckim otrzymają ci czytelniej', którzy pofaty­
gują się po n i ą do wydawcy książki.
Szkoda, że tak potrzebna i ciesząca się zainteresowaniem czytelników publikacja budzi
wielorakie wątpliwości, a po części dezinformuje. Wobec zamiaru wznowienia książki warto chyba
ponownie przemyśleć jej koncepcję, a n a pewno trzeba u s u n ą ć błędy.
LITERATURA
Kunitzer
1942

E.
Der Vater der Stadt Pabianitz. Gottlieb Krusche
ger, [in:] Deutsche

(1769-1851)

und seine

Nachfol-

Gesatalter und Ordner im Osten, hrsg. von K . Luck, Leipzig.

P y t l a s S.
1972

Geneza

i początki

w Łodzi,

działalności

zakladu przemysłu

wełnianego

Juliusza

Heinzla

„ Z e s z y t y N a u k o w e Uniwersytetu Ł ó d z k i e g o " , seria I , z. 86, Ł ó d ź .

S t r z a ł k o w s k i J.
1997
Woźniak
1987

Architekci

i budowniczowie w Łodzi

do 1914 roku, Ł ó d ź .

K.
Towarzystwa strzeleckie w miastach Polski środkowej

w XIX i na początku

XX wieku,

„ Ł ó d z k i e Studia Etnograficzne", t. 29, s. 137-162.
Bronisława

Dariusz Matelski, Mniejszość

Kopczynska-Jaworska,

niemiecka w Wielkopobce

Krzysztof

Woźniak

w latach 1919-1939, P o z n a ń 1997, W y ­

dawnictwo Naukowe U A M , ss. 576
P o 1989r. opublikowano w Polsce wiele prac naukowych, które zapisywały tzw. „białe
karty" w najnowszej historii naszego kraju. Nie zawsze ich autorom u d a w a ł o się oddzielić emocje
od rzeczowej analizy ź r ó d ł o w e j . Jest to w pewnym sensie zrozumiałe, p o n i e w a ż piszący o wyda-

�217

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

rżeniach sprzed kilkudziesięciu lat byli w nie często osobiście z a a n g a ż o w a n i . O d n o s z ą c się z należ­
nym szacunkiem do tego dorobku, należy o d n o t o w a ć nowe zjawisko, jakim jest pojawienie się
w ostatnim czasie o p r a c o w a ń p i ó r a przedstawicieli m ł o d e g o pokolenia historyków. B e z o b c i ą ż e ń
spowodowanych emocjami podejmują oni próbę opisu i wyjaśniania p o s z c z e g ó l n y c h p r o b l e m ó w
badawczych, u s t o s u n k o w u j ą c się często krytycznie do istniejącego dorobku naukowego. Omawia­
na praca wpisuje się właśnie w ten nurt.
Problematyka mniejszości narodowych w I I Rzeczypospolitej była jednym z najważniejszych
e l e m e n t ó w polityki odrodzonego p a ń s t w a polskiego. W y n i k a ł o to ze składu etnicznego p a ń s t w a ,
k t ó r e g o o k o ł o 60% obywateli b y ł o n a r o d o w o ś c i polskiej. R e s z t ę stanowili przedstawiciele kilku­
nastu mniejszości, z których najliczniejsze były: ukraińska, ż y d o w s k a , białoruska i niemiecka.
M o ż e to dziwić, ale nie zmieni faktu, że żadna z wymienionych grup nie d o c z e k a ł a się do tej pory
całościowej polskiej monografii naukowej. Potrzeba powstania takich o p r a c o w a ń jest oczywista
nie tylko w aspekcie naukowym, lecz także w kontekście dzisiejszych polskich w y s i ł k ó w skierowa­
nych n a utrzymywanie poprawnych s t o s u n k ó w z sąsiadami. Bez rzetelnej wiedzy opartej n a
własnych badaniach oraz odrzucenia wielu m i t ó w i stereotypów nie uda się tego zrobić. Prezen­
towana k s i ą ż k a jest pierwszą pracą tego rodzaju w polskiej literaturze naukowej. J u ż c h o ć b y
z tego w z g l ę d u zasługuje n a odnotowanie i o m ó w i e n i e .
Dariusz Matelski jest wychowankiem Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Jako pracownik naukowy tej uczelni zajmował się badaniami archiwalnymi oraz p r o b l e m a t y k ą
s t o s u n k ó w n a r o d o w o ś c i o w y c h w I I R P ze szczególnym uwzględnieniem s t o s u n k ó w polsko-niemieckich w X X w. Jest autorem wielu publikacji i edycji źródłowych p o ś w i ę c o n y c h tej pro­
blematyce. Opierając się n a w ł a s n y c h badaniach źródłowych, p o d e j m o w a ł w nich często p o l e m i k ę
z utartymi, jednostronnymi sądami dotyczącymi s t o s u n k ó w polsko-niemieckich w X X w. O m a ­
wiana praca jest efektem b a d a ń prowadzonych w latach 1990-1994. Warto przy tym podkreślić,
że literaturę przedmiotu aktualizowano a ż po 1996 rok.
K s i ą ż k a Mniejszość

niemiecka w Wielkopolsce w latach 1919-1939 u k a z a ł a się w niewielkim,

bo liczącym zaledwie 900 egzemplarzy, nakładzie. Utrudni to z p e w n o ś c i ą sięgnięcie po n i ą wielu
uczonym. Dlatego warto, moim zdaniem, p o ś w i ę c i ć nieco więcej miejsca o m ó w i e n i u jej konstruk­
cji i zawartości. K s i ą ż k ę tworzy siedem rozdziałów poprzedzonych w s t ę p e m i wykazem s k r ó t ó w .
Jednak łącznie z z a k o ń c z e n i e m zajmują one ledwie nieco ponad p o ł o w ę objętości pracy (do
s. 366). W dalszej części, n a ponad dwustu stronach, umieszczono obszerny aparat naukowy:
aneks, spis map i tabel, wykaz ilustracji, bibliografię, indeksy osobowy, nazw geograficznych,
rzeczowy oraz streszczenie w języku niemieckim. Prawie w całości część t a pełni rolę pomocy
ułatwiającej korzystanie z tekstu. Jedynie w przypadku prawie czterdziestostronicowego

aneksu

m o ż e m y m ó w i ć o istotnym uzupełnieniu treści p o s z c z e g ó l n y c h r o z d z i a ł ó w przez umieszczenie
w nim osiemnastu tabel zawierających szczegółowe dane liczbowe ilustrujące kolejne rozdziały,
uzyskane przez autora dzięki kwerendom ź r ó d ł o w y m .
W e „ W s t ę p i e " Matelski uzasadnił p r z e k o n y w u j ą c o przyjęte ramy chronologiczne (1919-1939)
i terytorialne ( w o j e w ó d z t w o p o z n a ń s k i e nazywane zamiennie W i e l k o p o l s k ą ) określając, ż e j a k o
mniejszość n i e m i e c k ą rozumie „ o s o b y n a r o d o w o ś c i niemieckiej będące obywatelami polski­
mi zamieszkujące wtedy n a terenie w o j e w ó d z t w a p o z n a ń s k i e g o i przyznające się do niemieckiej
tradycji

narodowej (kryterium języka ojczystego).

Polskę uznawały one za kraj

osiedlenia,

a R z e s z ę N i e m i e c k ą za ojczyznę" (s. 9). Cele rozprawy zostały zebrane w o ś m i u punktach
i obejmują one, uogólniając, próbę odpowiedzi n a pytania d o t y c z ą c e p r o b l e m ó w : polityki pol­
skich i niemieckich w ł a d z w stosunku do tej mniejszości oraz stosunku do niej Wielkopolan.
Osobne miejsce zajmuje opis różnych form aktywności N i e m c ó w w Wielkopolsce: od życia
codziennego po działalność organizacji politycznych, kulturalnych, wyznaniowych i gospodar­
czych. Przyjęcie takiej koncepcji pisania p o z w o l i ł o autorowi zaprezentować w pełny s p o s ó b udział
tej grupy ludności w życiu regionu w okresie m i ę d z y w o j e n n y m .
Pierwszy rozdział - „ L i c z b a i rozmieszczenie N i e m c ó w wielkopolskich", prezentuje w d w ó c h
częściach proces narastania do 1918 r. i słabnięcia (po tej dacie) i l o ś c i o w e g o mniejszości nie­
mieckiej w Wielkopolsce. Bogaty materiał statystyczny prezentują tabele i mapy, w których

�218

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

zaprezentowano dane statystyczne kolejnych spisów ludności, przeprowadzonych w latach: 1921,
1926, 1931, 1934, 1936, o d n o s z ą c je do przedwojennego

spisu z 1910 r. W mapach, chyba

z przyczyn redakcyjnych, d o s z ł o do „ n a ł o ż e n i a się" d w ó c h przedziałów wielkości 1-3% z 3-5%
(wykropkowane). Utrudnia to korzystanie z nich. C a ł o ś ć ilustruje jednak wyraźnie proces repolonizacji Wielkopolski po 1918 r. Tylko w dekadzie 1921-1931 (dwa spisy statystyczne)

udział

ludności polskiej zwiększył się z 83,2% (z 1 967865 o s ó b ) do 90,5% (z 2113 783 o s ó b ) . R o z d z i a ł
stanowi dobre wprowadzenie do dalszych r o z w a ż a ń . I c h tematem jest stosunek władz Polski
i Niemiec do mniejszości niemieckiej w Wielkopolsce.
O m a w i a j ą c o c h r o n ę p r a w n ą N i e m c ó w w I I Rzeczypospolitej, Matelski podkreślił znacze­
nie podpisanego przez Polskę tzw. m a ł e g o traktatu mniejszościowego (ratyfikowany przez sejm
31 grudnia 1919). N a tym tle p o k a z a ł d ą ż e n i a obu krajów do przeniesienia tych spraw n a forum
s t o s u n k ó w dwustronnych. I c h efektem było podpisanie w 1937 r. wspólnej deklaracji w sprawie
ochrony mniejszości niemieckiej w Polsce. Autor podkreślił dwa elementy. Po pierwsze o g r o m n ą
zmianę, j a k a nastąpiła po dojściu do władzy Józefa Piłsudskiego w 1926 r. Wyznaczono wtedy
jasne wytyczne dla polityki p a ń s t w a w stosunku do mniejszości, które w następnych latach
realizowano. O b e j m o w a ł y one: bezstronność władz, ścisłe przestrzeganie traktatów, dążenie do
uregulowania spraw przynależności p a ń s t w o w e j . Po drugie, pewien dysonans, jakim były działa­
nia niektórych w o j e w o d ó w p o z n a ń s k i c h , którzy nie znając specyfiki regionu dopuszczali się
wielokrotnie n a d u ż y ć w stosunku do N i e m c ó w w Wielkopolsce.
Opisując politykę p a ń s t w a niemieckiego w stosunku do N i e m c ó w osiadłych w Polsce, Matelski
wydzielił dwa jej etapy: w czasach Republiki Weimarskiej i w okresie I I I Rzeszy. W s p ó l n ą cechą
obu e t a p ó w była d w u t o r o w o ś ć tej polityki. Przy oficjalnych wezwaniach do wyjeżdżania z Polski
(nasilenie zwłaszcza w i a t a c h 1918-1919), strona niemiecka starała się równocześnie o wzmocnienie
ekonomiczne i prawne tej grupy, jako oparcia dla wszelkich ewentualnych roszczeń terytorialnych.
Wykorzystywano do tego celu p o c z ą t k o w o instytucje m i ę d z y n a r o d o w e , j a k L i g a N a r o d ó w . Po
dojściu Hitlera do władzy i wycofaniu się Niemiec z organizacji m i ę d z y n a r o d o w y c h , politykę
w stosunku do r o d a k ó w mieszkających w Polsce prowadziły one w oparciu o instytucje pozarządo­
we. R o z d z i a ł k o ń c z ą r o z w a ż a n i a n a temat stosunku społeczeństwa Wielkopolski do mniejszości
niemieckiej. Matelski p o s t a w i ł tu d o ś ć kontrowersyjną, moim zdaniem, tezę d o t y c z ą c ą istoty
tego problemu. Stwierdził mianowicie, że Polacy w Powstaniu Wielkopolskim walczyli nie tyle
z Niemcami, co z p a ń s t w e m niemieckim. Ich stosunek do samych N i e m c ó w od p o k o l e ń mieszkają­
cych w p o z n a ń s k i e m b y ł przy tym bardziej pozytywny niż do P o l a k ó w z Galicji i K o n g r e s ó w k i ,
„[...] którymi władze [polskie po 1918] zastąpiły administrację pruską. Wśród tej grupy ludności
n a p ł y w o w e j b y ł a spora liczba o s ó b nieuczciwych lub drażniących swym podejściem do pracy
sumiennych na o g ó ł rodowitych P o z n a n i a k ó w , przyzwyczajonych do porządku i solidności.
Przybysze nie posiadali cenionych przez Wielkopolan cech, jak: m r ó w c z a pracowitość, staranność
p o s u n i ę t a do pedantyzmu, o b o w i ą z k o w o ś ć , a nawet uczciwość nazywane przez nich błędnie
«przejawami i pozostałościami prusactwa». Wprowadzili oni do urzędów ł a p o w n i c t w o i nepotyzm.
Byli oni przez m i e j s c o w ą l u d n o ś ć pogardliwie nazywani «bosymi Antkami z K o n g r e s ó w y » oraz
« G a l o n a m i ze w s c h o d u » , a także «Galicjakami z K o n g r e s ó w y » " (s. 63). N a d o w ó d prawdziwości
tego wywodu autor przytoczył fakty braku odwetu n a Niemcach po zwycięstwie powstania przy
r ó w n o c z e s n y m spontanicznym likwidowaniu starych p o m n i k ó w i nazw ulic. Dopiero brak uregulo­
wania p o s z c z e g ó l n y c h p r o b l e m ó w (np. sprawa k o l o n i s t ó w ) z a n t a g o n i z o w a ł z czasem stosunki
polsko-niemieckie

w Wielkopolsce. Programowo antyniemiecka Narodowa Demokracja oraz

Związek Obrony K r e s ó w Zachodnich w i o d ł y prym w tych działaniach po stronie polskiej. I c h
p o s t a w ę przejęła później, zdaniem Matelskiego, historiografia P R L , blokując odmienne punkty
widzenia, starające się ukazać zróżnicowanie wewnętrzne mniejszości niemieckiej. Rozumowanie to,
c h o c i a ż oparte na prawdziwych przesłankach, d o p r o w a d z i ł o autora chyba do zbyt daleko idących
w n i o s k ó w . R ó ż n i c e regionalne istnieją w Polsce po dzień dzisiejszy. Funkcjonują przecież nadal
pewne stereotypy i określenia typu „krakowskie centusie", „warszawskie Antki", „ p o z n a ń s k i e
Pyry", „szczecińskie śledzie". Nie oznacza to jednak wcale, że mieszkańcy wymienionych miast są
bardziej obcy p o z o s t a ł y m Polakom niż n a przykład Niemcy czy Rosjanie.

�R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

219

Trzeci rozdział jest najobszerniejszy w całej pracy (ponad 100 stron i 600 p r z y p i s ó w ) i m ó g ł b y
z powodzeniem u k a z a ć się jako osobna książka. Omawia życie polityczne N i e m c ó w wielkopols­
kich w okresie m i ę d z y w o j e n n y m . Matelski przeanalizował s z c z e g ó ł o w o działalność kolejnych
w p o r z ą d k u chronologicznym organizacji od Niemieckich R a d Ludowych p o w o ł a n y c h w 1918 r.
przez Deutschtumsbund p o w s t a ł y wl921r., Deutsche Vereinigung in Westpolen, organizacje m ł o ­
d z i e ż o w e a ż po działalność N S D A P n a tym terenie. Osobne miejsce zajęło przedstawienie udziału
mniejszości niemieckiej w wyborach parlamentarnych i s a m o r z ą d o w y c h . Oparte na bardzo szero­
kiej bazie źródłowej r o z w a ż a n i a s ą chyba najlepszą częścią omawianej pozycji. R o z d z i a ł po­
ś w i ę c o n y życiu politycznemu k o ń c z ą uwagi p o d s u m o w u j ą c e . Podkreślając, że „życie polityczne
N i e m c ó w Wielkopolskich b y ł o najbardziej r o z b u d o w a n ą formą uzewnętrzniania aktywności spo­
łecznej" (s. 173) A u t o r dodaje, że chociaż wielobarwne, to b y ł o ono jednak zdominowane przez
ugrupowania konserwatywne. W rozdziale znajdujemy p o l e m i k ę z d o m i n u j ą c y m w polskiej
historiografii p o g l ą d e m o agenturalnej proweniencji tych u g r u p o w a ń politycznych. Matelski pisze,
że „nie zagrażały [one] integralności terytorialnej Rzeczypospolitej" (s. 173). Szkoda, że w z a k o ń ­
czeniach p o z o s t a ł y c h r o z d z i a ł ó w nie znajdujemy takich krótkich p o d s u m o w a ń , prezentujących
jasno wnioski wyciągnięte przez A u t o r a z przedstawionego materiału.
Czwarty rozdział omawia zagadnienia życia gospodarczego N i e m c ó w w Wielkopolsce w okre­
sie m i ę d z y w o j e n n y m . R o z p o c z y n a j ą c analizę od s t o s u n k ó w w ł a s n o ś c i o w y c h na wsi z w i ą z a n y c h
z działalnością przed 1918 r. K o m i s j i Kolonizacyjnej, Matelski przechodzi do wyjaśnienia przy­
czyn silnej pozycji ekonomicznej tej grupy, wskazując na o g r o m n ą pomoc, j a k ą otrzymywała ona
w postaci k r e d y t ó w w niemieckich bankach funkcjonujących w Wielkopolsce i wprost z Rzeszy.
W rozdziale o m ó w i o n o ich działalność dokładnie, chociaż brak źródeł bankowych nie p o z w o l i ł n a
pogłębienie tej analizy. Wywody te w j a k i m ś stopniu podważają, moim zdaniem, funkcjonujący
nadal w polskiej ś w i a d o m o ś c i społecznej mit Niemca-dobrego gospodarza, potrafiącego o s i ą g n ą ć
wszystko s a m ą pracowitością i wytrwałością. Prawda jest bardziej z ł o ż o n a . Nawet najlepsza
organizacja pracy nie na wiele się zdaje, gdy brakuje nowoczesnych ś r o d k ó w produkcji i od­
powiedniej technologii. M o ż n a to prześledzić w pracy n a przykładzie rozwoju niemieckiej spół­
dzielczości w Wielkopolsce (głównie mleczarskiej).
N a s t ę p n e dwa rozdziały n a prawie stu stronach prezentują życie religijne i kulturalno- o ś w i a t o w e mniejszości niemieckiej w Wielkopolsce. A n a l i z ą objęto nie tylko d o m i n u j ą c y k o ś c i ó ł
ewangelicki (unijny, augsburski i luterański), który w 1910 r. skupiał 80,99% N i e m c ó w miesz­
kających na tym terenie. Osobno przedstawiono także siedem mniejszych o d ł a m ó w ewangelickich:
b a p t y s t ó w , z i e l o n o ś w i ą t k o w c ó w , adwentystów, m e t o d y s t ó w , Badaczy Pisma Świętego, „ F r o m m e
Gemeinde" i W s p ó l n o t y Chrześcijańskiej. M a m wątpliwości, czy określenie ich w książce, zgodnie
z t e r m i n o l o g i ą z okresu I I R P , mianem sekt jest słuszne. Obecnie mają w większości status
o d r ę b n y c h K o ś c i o ł ó w . Osobno przedstawiono działalność k a t o l i k ó w niemieckich i N i e m c ó w
wyznania m o j ż e s z o w e g o . Prezentując życie kulturalno-oświatowe autor skupił się n a jego formach
zorganizowanych - od szkolnictwa, przez prasę, teatr, film i sztukę po towarzystwa oraz sto­
warzyszenia naukowe i sportowe. C o charakterystyczne - zmniejszeniu się liczby szkół (tabela
na s. 263) i instytucji oficjalnych (np. teatry zawodowe) towarzyszyło zwiększanie się liczby
instytucji amatorskich tego typu (teatry, chóry) i r o z w ó j innych form działalności (prasy). Z a ­
brakło w tej części nieco opisu o b y c z a j ó w c z ł o n k ó w tej grupy etnicznej i kultywowanych przez
nich e l e m e n t ó w kultury p r z o d k ó w . L u k ę t ę tylko w m a ł y m stopniu wypełniają fotografie, których
jest w pracy ponad 70 (np. nr l „ D o m rodziny bamberskiej na p o d p o z n a ń s k i m D ę b c u w 1911 г.",
nr 2 „ B a m b e r k i p o z n a ń s k i e w strojach ludowych" i nr 36 „Bamberki w czasie procesji B o ż e g o
Ciała") oraz opis działalności niemieckich grup m a s o ń s k i c h (zdjęcia nr 54-56 p o k a z u j ą ich sie­
dziby i insygnia z terenu Wielkopolski). Charakterystyczny s p o s ó b zabudowy, tzw. pruski mur,
prezentuje fotografia nr 60. Szkoda, że nie u z u p e ł n i o n o jej informacją n a temat prezentowanego
obiektu (podobnie j a k innych). Fotografia nr 60 przedstawia zatem kościół ewangelicki w Wie­
leniu nad N o t e c i ą , mieszczący się przy ulicy Nowe Miasto. Po wojnie zamieniono go n a magazyn.
S p ł o n ą ł kilkanaście lat temu od uderzenia pioruna. Podobnych, niepełnych o p i s ó w zdjęć jest
w pracy więcej. N a przykład fotografia nr 59 przedstawiająca siedzibę Niemieckiego Konsulatu

�220

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Generalnego w Poznaniu pokazuje znany mi budynek przy ulicy Zwierzynieckiej w Poznaniu,
w k t ó r y m mieści się obecnie siedziba jednego z o d d z i a ł ó w Polskiej Akademii Nauk. Podobnie
rzecz się m a z prezentowanymi na fotografiach „ B a m b r a m i p o z n a ń s k i m i " . N a s. 23 autor pisze,
co prawda, o przesiedleńcach z Bambergu, a w bibliografii znajdujemy pracę Marii Paradowskiej
(aktualnie jest p r z e w o d n i c z ą c ą Z w i ą z k u B a m b r ó w Poznańskich) Bambrzy. Mieszkańcy
wsi miasta Poznania

dawnych

( P o z n a ń 1995), jednak brak informacji obok zdjęć utrudni z p e w n o ś c i ą

czytelnikowi mniej zorientowanemu skojarzenie tych danych.
W z a m y k a j ą c y m książkę s i ó d m y m rozdziale Matelski zmienia kierunek narracji: zamiast
opisu samej mniejszości, omawia jej stosunek do państw: niemieckiego i polskiego. Po przed­
stawieniu metod działania u g r u p o w a ń niemieckich w okresie m i ę d z y w o j e n n y m , Autor przechodzi
do najbardziej kontrowersyjnych p r o b l e m ó w działalności irredentystycznej od k o ń c a 1938 r. i ist­
nienia V kolumny w 1939 r. Opisowi przejawów wrogości N i e m c ó w w stosunku do Polski
(propaganda szeptana, zwalnianie P o l a k ó w z pracy, bojkot świadczeń, ucieczki do Rzeszy itp.)
towarzyszy w książce prawdziwe zapewne stwierdzenie, że nie wszyscy Niemcy zajmowali t a k ą
p o s t a w ę . N a potwierdzenie tej tezy Matelski przytacza dane liczbowe d o t y c z ą c e w y s o k o ś c i świad­
czeń n a rzecz Funduszu Obrony Narodowej i Pożyczki Obrony Przeciwlotniczej. Procentowy
udział w w y s o k o ś c i wpłat N i e m c ó w b y ł nieco wyższy od ich odsetka w stosunku do o g ó ł u
ludności Wielkopolski. M o i m zdaniem, jest to zbyt wątła przesłanka, aby m o g ł a służyć do
w y c i ą g a n i a zbyt daleko idących w n i o s k ó w . T a k i stan rzeczy wynika raczej z w y ż s z e g o poziomu
z a m o ż n o ś c i tej mniej licznej grupy etnicznej (podobnie rzecz się miała w odniesieniu do Ż y d ó w ) .
U s t o s u n k o w u j ą c się do problemu V kolumny, Autor uznał, że j e d n ą z przyczyn jej powstania b y ł o
„brutalne p o s t ę p o w a n i e z ludnością niemiecką" (s. 340), które przejawiało się w wystąpieniach
antyniemieckich i niezręcznym p o s t ę p o w a n i u wojewody L u d w i k a B o c i a ń s k i e g o . „ R e p r e s j o m " ze
strony w ł a d z przypisuje Matelski zanik niemieckiej aktywności politycznej i p o d w a ż e n i e pozycji
ekonomicznej tej grupy w 1939 r. Wysiedlanie 85 tys. N i e m c ó w z 30 kilometrowego pasa przy­
granicznego, rozpoczęte w czerwcu 1939 г., odegrało także d u ż ą rolę w antagonizowaniu stosun­
k ó w polsko-niemieckich w przededniu wojny. Faktem pozostaje jednak, co przyznaje sam Autor,
że zdecydowana c h o c i a ż s p ó ź n i o n a akcja w ł a d z polskich w Wielkopolsce była skuteczna i dzięki
niej n a tym terenie nie d o s z ł o do wystąpień antypolskich w sierpniu, j a k to m i a ł o miejsce c h o ć b y
n a G ó r n y m Śląsku.
Czytelnik pracy Dariusza Matelskiego wiele razy jest zaskakiwany o d m i e n n ą od przyjętej
interpretacją znanych mu f a k t ó w z historii s t o s u n k ó w polsko-niemieckich. Z interpretacją t ą nie
zawsze m o ż e (i chce) się zgodzić. I nie o to chyba chodzi Autorowi. Zawsze przecież pozostaje
pytanie: co k i e r o w a ł o autorem, że właśnie w taki s p o s ó b prezentuje swoją wizję tego fragmentu
historii. N a pytanie to o d p o w i e d z i a ł sam Matelski w zakończeniu, pisząc: „Odrzucenie uprzedzeń,
jakie niejednokrotnie musiały towarzyszyć licznym badaczom polskim tego okresu, ciężko do­
ś w i a d c z o n y m przez rasistowską politykę Trzeciej Rzeszy, pozwoli na rezygnację z widzenia
N i e m c ó w w Polsce okresu m i ę d z y w o j e n n e g o jedynie j a k o forpoczty imperializmu niemieckiego.
Z drugiej strony również rezygnacja historiografii niemieckiej z pomijania drażliwych dla P o l a k ó w
p r o b l e m ó w związanych z działalnością irredentystytczną i s z p i e g o w s k ą N i e m c ó w w Drugiej
Rzeczpospolitej wpłynie na rozpoczęcie rzeczowej dyskusji w o k ó ł omawianych w rozprawie
zagadnień. K a ż d e uproszczenie jest przecież zarzewiem mniej lub bardziej planowanych zafałs z o w a ń i n i e d o m ó w i e ń , a nawet u ż y w a n i a inwektyw i p o m ó w i e ń " (s. 364).
Oparta n a obszernym materiale ź r ó d ł o w y m praca Matelskiego z p e w n o ś c i ą m o ż e s t a n o w i ć
dobry punkt odniesienia w takiej dyskusji. Odnotowane z o b o w i ą z k u niedociągnięcia, redakcyjne
nie zmieniają ogólnej, pozytywnej oceny pracy p o z n a ń s k i e g o historyka. M o ż n a sobie tylko
życzyć, żeby podobnego c a ł o ś c i o w e g o opracowania d o c z e k a ł y się w najbliższej przyszłości także
inne mniejszości n a r o d o w o ś c i o w e w s p ó ł t w o r z ą c e n a j n o w s z ą historię Polski.
Andrzej

Furier

�221

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

W stepie dalekim. Polacy w Kazachstanie.

W stepi dalekoj. Poljaki w Kazachstanie,

M . Gawęcki,

J . Jaskulski (red.), P o z n a ń - A ł m a t y 1997, ss. 144, 29 fot.
Przemiany polityczne w Europie Ś r o d k o w e j i Wschodniej umożliwiły w ostatniej dekadzie
otwarcie nowego rozdziału w historii k o n t a k t ó w Polski z jej wschodnimi sąsiadami. Charak­
teryzuje się on o b u s t r o n n ą otwartością i dążeniem do wyjaśniania trudnych m o m e n t ó w

we

w s p ó l n e j historii. D z i a ł a n i a te, określane mianem zapisywania białych plam w historii naszych
krajów, napotykają na liczne trudności. S ą one z reguły mniejsze w krajach, które podobnie jak
Polska w y z w o l i ł y się z zależności od Rosji. Największe problemy napotykają te procesy w samej
Rosji i krajach nadal blisko z nią związanych. Zajęci roztrząsaniem trudności, często zapominamy
0 ogromnych dokonaniach w tej dziedzinie w ciągu ostatnich lat. N a pierwszym miejscu należy
w y m i e n i ć o d k ł a m y w a n i e historii najnowszej. Przykładem dobrze ilustrującym te działania jest
sprawa mordu k a t y ń s k i e g o . N a drugim miejscu p o s t a w i ł b y m nawiązanie bliskich więzi z Polaka­
mi mieszkającymi n a Wschodzie i otoczenie ich opieką p r a w n ą przez polskie placówki dyplo­
matyczne. Jednym z następstw tego procesu jest powstanie ogromnej liczby organizacji polonij­
nych na Wschodzie oraz r o z w ó j działalaności kulturalno-oświatowej, z zakładaniem polskich
szkół n a czele. Osobne miejsce zajmuje odbudowa struktur K o ś c i o ł a katolickiego, który w wyniku
d ł u g i e g o procesu historycznego zajął w y j ą t k o w e miejsce jako element kształtujący ś w i a d o m o ś ć
1

narodową Polaków w Rosji .
Tematem politycznych dyskusji pozostaje nadal problem zorganizowanego powrotu do kraju
r o d a k ó w , którzy trafili w głąb Rosji w wyniku zesłań i deportacji. D o tej pory w ł a d z e p a ń s t w o w e
nie potrafiły, niestety, w y p r a c o w a ć spójnej polityki określającej jasno zasady takich d z i a ł a ń .
Niepowodzenie w tej dziedzinie prowadzi często do niesprawidliwych u o g ó l n i e ń (celują w nich
publicyści) sprowadzających się do stwierdzenia, że Polska zapomniała o Polakach mieszkających
n a Wschodzie. C z ę ś c i o w o tę lukę w polskiej polityce zagranicznej wypełnili działacze

samo­

r z ą d o w i , którzy - nie czekając n a odgórne decyzje - umożliwili przyjazd do kraju i osiedlenie się
w nim wielu polskim rodzinom ze Wschodu.
W i o d ą c ą rolę w organizowaniu k o n t a k t ó w z krajem r o d a k ó w mieszkających n a Wschodzie
spełniają polskie p l a c ó w k i dyplomatyczne funkcjonujące w krajach ich zamieszkania oraz polskie
organizacje społeczne i instytucje naukowe. Nie zawsze dobrze sobie one radzą ze stojącymi przed
nimi problemami. W ś r ó d wielu przyczyn takiego stanu rzeczy są trudności obiektywne, wynikają­
ce z w a r u n k ó w panujących n a miejscu (np. t o c z ą c a się wojna) oraz subiektywne, mające swe
ź r ó d ł o w umiejętnościach i operatywności konkretnych ludzi. Wiele ciekawych w y d a r z e ń w życiu
P o l a k ó w mieszkających n a Wschodzie przechodzi w Polsce jakby bez echa. W wyniku tego
powstaje fałszywe wrażenie, ż e nic tam się nie dzieje. Dlatego tym ważniejsze wydaje się od­
notowanie w y d a r z e ń zasługujących n a u w a g ę i popularyzację. Jednym z takich w y d a r z e ń jest,
moim zdaniem, wystawa W stepie dalekim. Polacy w Kazachstanie,

zorganizowana w 1997 r.

w A ł m a t y . Opierając się n a jej katalogu i relacjach organizatorów spróbujemy ją o m ó w i ć .
Zorganizowanie wystawy W stepie dalekim stanowi nawiązanie do 60 rocznicy przesiedlenia
P o l a k ó w z Ukrainy do Kazachstanu w latach 1936-1937 i 750-lecia p o d r ó ż y do

Karakorum

Benedykta Polaka. K o n c e p c j ę i scenariusz ałmackiej wystawy o p r a c o w a ł kierownik Muzeum
Etnograficznego w Poznaniu - Janusz Jaskulski. U d a ł o mu się w c i ą g n ą ć do w s p ó ł p r a c y przy
zorganizowaniu wystawy cztery instytucje: Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwer­
sytetu i m . A d a m a Mickiewicza w Poznaniu, Centralne P a ń s t w o w e Muzeum Republiki K a z a c h ­
stan w A ł m a t y , Stowarzyszenie „ W s p ó l n o t a Polska" w Warszawie i Muzeum Narodowe w Po­
znaniu (którego o d d z i a ł e m jest Muzeum I n s t r u m e n t ó w Muzycznych w Poznaniu). Z n a c z ą c ą
pomoc o k a z a ł y organizatorom: Ambasada R P w A ł m a t y , Wielkopolskie Muzeum Historyczne
1 Wielkopolskie Stowarzyszenie Pomocy Polakom n a Wschodzie „ O s t o j a " z siedzibą w Poznaniu.
Katalogowy spis o b i e k t ó w zaprezentowanych n a wystawie, zamieszczony n a k o ń c u jej katalogu,
1

T r u d opracowania Słownika organizacji i działaczy polonijnych podjęła ostatnio K o m i s j a
ds. P o l a k ó w n a Wschodzie warszawskiego Stowarzyszenia P o l s k a - W s c h ó d .

�222

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

prezentuje ponad sto o b i e k t ó w : od odzieży i p r z e d m i o t ó w codziennego u ż y t k u po dokumenty
i zdjęcia. Organizatorzy wykonali o g r o m n ą pracę zwracając się o w y p o ż y c z e n i e p o s z c z e g ó l n y c h
o b i e k t ó w do kilkunastu m u z e ó w i a r c h i w ó w w Polsce i Kazachstanie. U z u p e ł n i o n o ten zbiór
fotografiami

p o c h o d z ą c y m i z licznych publikacji (zebrano je w bibliografii zamieszczonej na

k o ń c u katalogu). Osobne miejsce w ś r ó d e k s p o n a t ó w zajęły przedmioty przekazane do izby
pamięci w kazachskich miejscowościach: Krasnokamionka, Letowocznoje, Oziernoje, Zielony G a j
przez osoby prywatne - P o l a k ó w zamieszkałych w Kazachstanie.
Wystawa w A ł m a t y stała się także okazją do podsumowania polskiego dorobku naukowego
w dziedzinie b a d a ń nad pobytem P o l a k ó w w Kazachstanie. J . Jaskulski uznał we „Wstępie", że
przynajmniej dwie prace, wydane dawniej, zasługują na odnotowanie: Z . Jasiewicza, z a t y t u ł o w a n a
Polacy jako badacze i obserwatorzy ludów

Azji Środkowej

i Kazachstanu

(Warszawa 1976) oraz

G . Sapargalijewa i W . Djakowa, Obszczestwienno - politiczeskaja diejatielnosť
w dorewolucjonnom

Kazachstanie

ssylnych

Polaków

( A ł m a - A t a 1971). D r u g a pozycja pod zmienionym

tytułem

2

u k a z a ł a się później w Polsce .
N o w y rozdział w polskich badaniach nad t ą p r o b l e m a t y k ą rozpoczął w 1990 r. zespół
kierowany przez M a r k a G a w ę c k i e g o . Zajęto się wtedy określeniem liczebności grupy polskiej
w Kazachstanie i badaniami stanu świadomości etnicznej polskich zesłańców z Ukrainy, zamiesz­
kujących od 1936 r. w okolicach Kokczetawu, A k m o ł y i A ł m a - A t y . Po 1993 r. do prac tych
włączyli

się pracownicy

poznańskiego

Muzeum

Instrumentów

Muzycznych -

i M . K o s k o . W pewnym sensie wystawa „ W stepie dalekim" jest podsumowaniem

J . Jaskulski
polskiego

dorobku naukowego w dziedzinie b a d a ń polskiej obecności w tej części Azji Centralnej,

ze

szczególnym uwzględnieniem tego ostatniego ich okresu. W ś r ó d licznych o p r a c o w a ń n a temat
pobytu P o l a k ó w w Kazachstanie, które opublikowano w ostatnich latach (ich przegląd zawiera
„ W s t ę p " cytowanego katalogu wystawy) n a wyróżnienie zasługują wspomnienia samych zesłań­
c ó w . D o s k o n a ł y m przykładem takiego opracowania jest praca Teofila Mikulskiego,
zbiorowa Polaków

Fotografia

deportowanych do okręgu pawlodarskiego (Wrocław 1995).

Wystawa zaprezentowana w listopadzie i grudniu 1997 r. w stolicy Kazachstanu w n a s t ę p n y m
roku trafiła do polskich sal wystawowych. Jest ona kolejną z cyklu wystaw na ten temat
zorganizowanych przez ośrodek poznański. Już w 1993r. w Uniwersytecie im. A . M i c k i e w i c z a
zorganizowano pierwszą ekspozycję p o ś w i ę c o n ą współczesnej sytuacji P o l a k ó w w Kazachstanie.
Kolejna wystawa Polacy

w kazachstańskim

stepie o d b y ł a się w 1994 r. w Muzeum Henryka

Sienkiewicza n a p o z n a ń s k i m Starym R y n k u . W 1996 r. wystawa W 60 rocznicę
ludności

do Kazachstanu

deportacji

polskiej

została przygotowana przez „ W s p ó l n o t ę P o l s k ą " i zaprezentowana

w salach jej krakowskiego oddziału. W y b ó r n a miejsce pierwszej prezentacji ałmatyńskiego
Centralnego P a ń s t w o w e g o Muzeum Kazachstanu b y ł celowy. N a w i ą z y w a ł do historii kazach­
skiego muzealnictwa, w której odznaczyli się Polacy: Tomasz Z a n (1832), Seweryn Gross (lata
80-е, X I X w.), W ł a d y s ł a w N i e d ź w i e d z i a (pocz. X X w.). Podkreślało to w k ł a d P o l a k ó w w zacho­
wanie z a b y t k ó w kazachskiej kultury materialnej.
Wystawie W stepie dalekim. Polacy w Kazachstanie

towarzyszył dwujęzyczny katalog (red.

J . Jaskulski, M . G a w ę c k i ) pod tym samym tytułem. Obok wstępu i w i a d o m o ś c i o g ó l n y c h , j a k spis
o b i e k t ó w , bibliografia, kalendarium i indeksu nazwisk, zawiera on także ciekawe aneksy. Katalog
jest interesującym kompendium wiedzy o losach P o l a k ó w w Kazachstanie. Prezentuje on historię
kolejnych zesłań, pionierski w k ł a d P o l a k ó w w zagospodarowanie stepów, związki polsko-kazachskie, przemiany z a c h o d z ą c e w ostatnich latach. Takie ujęcie problematyki b y ł o m o ż l i w e dzięki
bogatemu materiałowi archiwalnemu, który u d a ł o się zgromadzić w ciągu siedmiu lat b a d a ń .
O b e j m o w a ł y one z a r ó w n o kwerendy archiwalne w kraju i za granicą, jak też badania terenowe.
W ś r ó d e k s p o n a t ó w zaprezentowanych n a wystawie przeważają fotografie i dokumenty (głównie
kopie i duplikaty), których wystawiono ok. 150 (w katalogu opisano ok. 100). Osobne miejsce
zajmuje ponad 200 pamiątek historycznych, określanych przez organizatorów mianem „ o k r u c h ó w

2

G . Sapargalijew, W . Djakow, Polacy w Kazachstanie

w XIX wieku, Warszawa 1982.

�R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

223

przeszłości". Znalazły się w ś r ó d nich XIX-wieczne obrazy, książki i drobne sprzęty codziennego
u ż y t k u (stroje, ordery, tkaniny, rękodzieło) oraz pamiątki po p o w s t a ń c a c h styczniowych ( g o d ł o
Polski z masy p e r ł o w e j , intarsje).
W katalogu warto zwrócić u w a g ę n a znajdujące się n a k o ń c u spisy k a p ł a n ó w , którzy pracują
obecnie w Kazachstanie (43 osoby) i tych, którzy tam zmarli (19) oraz spis polskich nauczycieli
pracujących w Kazachstanie (31).

Szerokie tło historyczne pobytu P o l a k ó w w Kazachstanie

zaprezentowane z o s t a ł o w pięciu artykułach-esejach napisanych przez z n a w c ó w przedmiotu.
Dokonajmy k r ó t k i e g o przeglądu ich zawartości. Gąjrat Sapargalijew w artykule „Jedni z pierw­
szych" podkreślił, że Polacy przybywający do Kazachstanu nie ulegli naciskom rosyjskim i nie
zwrócili się nigdy przeciwko Kazachom. Kazachowie, „naród niehistoryczny", zawdzięczają Pola­
kom rozpoczęcie b a d a ń nad ich kulturą i historią. R o z p o c z ę ł o to współpracę p o l s k o - k a z a c h s k ą
j u ż w X I X w. Szczególne słowa uznania n a l e ż ą się, zdaniem Sapargalijewa, Adolfowi Januszkiewiczowi, który w y d a j ą c w Berlinie i Poznaniu swoje wspomnienia z Kazachstanu zapocząt­
k o w a ł w Europie zainteresowanie tym krajem. Podobne znaczenie miała także t w ó r c z o ś ć innych
polskich literatów i uczonych w X I X w.
Antoni K u c z y ń s k i w „ P o l s k i m opisaniu kraju stepowego" kontynuuje myśl swojego po­
przednika, sięgając do działalności w k o ń c u X V I I I w. konfederata barskiego, K a r o l a Lubicz-Chojeckiego. Interesujące wydaje się podkreślenie kolonizacyjnej akcji rosyjskiej w X I X w. n a
stepach zauralskich, prowadzonej przy użyciu polskich zesłańców. Kuczyński podkreślił w k ł a d
P o l a k ó w w organizowanie życia kulturalnego i oświaty n a terenie Kazachstanu. C h w a l e b n ą kartę
zapisali n a tym terenie także polscy lekarze: J . Kiszeński, N . Wyszpolski, J . Domaszewicz i inni.
Artur K i j a s , pisząc o „ N a r o d z i e ukaranym", skupił się na opisaniu l o s ó w P o l a k ó w , którzy
zostali deportowani do Kazachstanu z Ukrainy w okresie w ł a d z y radzieckiej. Nasilenie represji
w stosunku do P o l a k ó w n a s t ą p i ł o po 1926 r. Interesujące dane statystyczne uzupełnia opis metod
stosowanych przez władze radzieckie w czasie wysiedlania P o l a k ó w . Autor o d n o t o w a ł rolę K o ś ­
cioła katolickiego w walce P o l a k ó w o przetrwanie. Po pierwszej fali zsyłek w latach 30-tych,
kolejne nastąpiły w czasie I I wojny światowej i po niej. O d n o t o w u j ą c brak zainteresowania w ł a d z
P R L tym problemem, autor podkreślił zasadniczą zmianę, j a k a nastąpiła od lat

1987-1988.

Interesująco przedstawiono trzy g ł ó w n e współczesne skupiska P o l a k ó w w Kazachstanie: o b w ó d
kokczetawski, okolice A ł m a t y i Karagandy.

Poruszony przez A . K i j a s a problem działalności

K o ś c i o ł a katolickiego w Kazachstanie rozwinął A d a m Hlebowicz w materiale „ K o ś c i ó ł w stepie".
Skupił się przy tym na jego losach w X X w.
W

ostatnim materiale „ « W s p ó l n o t a » i inni..." Jolanta W r o c z y ń s k a zebrała podstawowe

informacje o organizacjach polskich zajmujących się niesieniem pomocy Polakom mieszkającym
w Kazachstanie. Obok „ W s p ó l n o t y Polskiej" wymieniła kilkanaście takich organizacji, mają­
cych swoje siedziby w w i ę k s z y c h miastach Polski: Warszawie, Poznaniu i G d a ń s k u . T e n krótki
przegląd u ś w i a d a m i a , j a k powszechna jest w kraju g o t o w o ś ć niesienia pomocy Polakom na
Wschodzie i c h ę ć zachowania łączności z nimi. Jest jakże wymownym dowodem nieprawdziwości
s ą d ó w , m ó w i ą c y c h o pozostawieniu P o l a k ó w na obczyźnie samym sobie.
Wystawa W stepie dalekim była g ł ó w n y m punktem o b c h o d ó w Święta N i e p o d l e g ł o ś c i Polski
w Kazachstanie, dlatego jej otwarcie nastąpiło w listopadzie 1997 r. Zorganizowana przy pomocy
Ambasady R P w Kazachstanie m i a ł a bardzo uroczystą oprawę w postaci d w ó c h k o n c e r t ó w .
Podczas wernisażu m i a ł o miejsce polskie prawykonanie trzech pieśni kazachskich w opracowaniu
Aleksandra Zatajewicza n a g ł o s i fortepian (Benigna Jaskulska i Iwona Sawicka). N a drugim
koncercie zaprezentowano m u z y k ę polskiego baroku w wykonaniu artystów polskich i kazach­
skich (B. Jaskulska i Prezydencka Orkiestra Kameralna z A ł m a t y ) . Istotne znacznie dla prze­
prowadzenia c a ł e g o przedsięwzięcia m i a ł udział s p o n s o r ó w : Polskiej Nafty i G a z u z Warszawy.
Wystawie t o w a r z y s z y ł o d u ż e zainteresowanie kazachskich ś r o d k ó w masowego przekazu oraz
świata nauki i kultury. Przykładem dobrego odbioru wystawy jest komentarz zamieszczony przez
poczytny miesięcznik „ A ł m a t y A r t " (w grudniu 1997).
Organizatorzy wystawy W stepie dalekim planują jesienią 1998 r. otwarcie jej w Polsce. Po
ekspozycji w Poznaniu ma ona zawitać do Warszawy, G d a ń s k a , K r a k o w a i Rzeszowa. Otwarciu

�224

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

wystawy w Poznaniu m a towarzyszyć sesja naukowa p o ś w i ę c o n a aktualnym problemom P o l a k ó w
w Kazachstanie i ich m o ż l i w o ś c i o m powrotu do kraju. Życząc organizatorom powodzenia w re­
alizacji tych zamierzeń należy podkreślić, że j u ż teraz omawiana wystawa zrealizowała stawiane
jej cele. Zaprezentowano w Kazachstanie szeroką p a n o r a m ę z w i ą z k ó w polsko-kazachskich przez
pryzmat l o s ó w konkretnych ludzi. P o z n a ń s k i e Muzeum Narodowe w z b o g a c i ł o swoje zbiory
0 c e n n ą kolekcję i n s t r u m e n t ó w muzycznych i o b i e k t ó w etnograficznych (m.in. kazachska jurta
z p e ł n y m w y p o s a ż e n i e m ) . D z i ę k i dotacji Prezydenta Miasta Poznania wiele o b i e k t ó w pozyska­
nych na w y s t a w ę zostało zakupionych przez Wielkopolskie Muzeum Historyczne. M o ż n a w i ę c
p o w i e d z i e ć , że p o w s t a ł a pierwsza tego rodzaju kolekcja w historii polskiego muzealnictwa. Warto
o d n o t o w a ć to wydarzenie, jakby wieńczące bogaty dorobek naukowy o ś r o d k a p o z n a ń s k i e g o w tej
dziedzinie b a d a ń .
Andrzej

Grzegorz Pełczyński, Ormianie polscy w wieku XX. Problem odrębności

Furier

etnicznej, Warszawa 1997,

K o ł o Z a i n t e r e s o w a ń K u l t u r ą Ormian przy Oddziale Warszawskim Polskiego Towarzystwa L u d o ­
znawczego, ss. 183, ilustr.
W dawnej Polsce, w wieku X V I - X V I I , Ormianie stanowili niewielką, ale pod w z g l ę d e m
kulturowym bardzo wyrazistą grupę etniczną. Osiadając na p o ł u d n i o w o - w s c h o d n i c h krańcach
Rzeczypospolitej zachowali nie tylko odrębne wyznanie i język (nie będący j u ż zresztą czystym
j ę z y k i e m ormiańskim), lecz r ó w n i e ż w ł a s n e prawa i obyczaje. Ormiańskie kolonie we Lwowie,
K a m i e ń c u Podolskim, Barze, Tyśmienicy czy Z a m o ś c i u cieszyły się licznymi przywilejami i sa­
m o r z ą d e m . O d g r y w a ł y d u ż ą rolę w handlu i kontaktach dyplomatycznych

ze Wschodem,

z w ł a s z c z a zaś z Turcją, Persją i Zakaukaziem a ormiańscy kupcy i rzemieślnicy
przyczynili się do orientalizacji smaku artystycznego i kultury materialnej w

znacznie

XVII-wiecznej

Polsce. Ormiańskie dzielnice, charakterystyczne postacie ich m i e s z k a ń c ó w , przydawały w prze­
szłości kresowym miastom Rzeczypospolitej kolorytu, dzięki k t ó r e m u były one

„skrawkiem

Orientu pod polskim niebem".
Czynnikiem najsilniej podtrzymującym więzi między polskimi Ormianami i ich poczucie
odrębności grupowej była religia. P o c z ą t k o w o przynależność do monofizyckiego K o ś c i o ł a ormiańs­
kiego, później po unii z K o ś c i o ł e m katolickim, j u ż tylko osobny ormiański obrządek w ciągu X V I I I
1 X I X w. ulegający coraz silniejszej latynizacji. W r a z z latynizacją Ormian. Najznaczniejsze rody
ormiańskie zdobywały w nowej ojczyźnie nie tylko majątek, ale i w y s o k ą niekiedy pozycję społeczną,
w c h o d z ą c do stanu szlacheckiego i zyskując wszystkie jego przywileje. W X I X w. ci ziemianie
o r m i a ń s k i e g o pochodzenia niewiele j u ż różnili się od swych polskich sąsiadów. W i ę k s z o ś ć z nich
o d z n a c z a ł a się patriotyzmem, przywiązaniem do kraju osiedlenia, z a a n g a ż o w a n i e m w jego sprawy
a wiele ormiańskich nazwisk trwale zapisało się w dziejach kultury polskiej.
Dzieje Ormian w dawnej Polsce znane są d o s y ć dobrze. Już w X I X w. p o w s t a ł o parę
obszernych prac p o ś w i ę c o n y c h tej tematyce, a w ś r ó d nich najbardziej chyba znany, ks. Sadoka
Barącza, Rys dziejów

ormiańskich

(1869). O tym wcześniejszym okresie dziejów Ormian polskich

wiele pisano r ó w n i e ż w okresie m i ę d z y w o j e n n y m . W latach 60-ych podjęła t ę tematykę, wzboga­
cając j ą o parę fundamentalnych o p r a c o w a ń , M i r o s ł a w a Zakrzewska-Dubasowa, która s w ą pracę
Ormianie w dawnej Polsce (1982) zamyka stwierdzeniem, i ż nowsze ich dzieje dopiero czekają n a
opracowanie.
T o trudne i pod pewnymi względami pionierskie zadanie podjął właśnie Grzegorz Pełczyński
w swojej książce, której pierwsza zasadnicza część jest właściwie historią etniczną Ormian polskich
w X X wieku, c h o ć - j a k sam autor podkreśla - pracą historyczną sensu stricte nie jest. Jej celem
jest stwierdzenie, jaki status etniczny przysługuje polskim Ormianom. Ó w status grupy wyznacza
jej o d r ę b n o ś ć etniczna, ulegająca w X X wieku p o w a ż n y m przemianom. Śledzenie p r o c e s ó w , które
je p o w o d o w a ł y p o ś w i ę c o n a jest znaczna część rozprawy.

�225

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Podkreślić jednocześnie trzeba, że chociaż inni autorzy poświęcali niekiedy nieco uwagi
zagadnieniom specyfiki etnicznej Ormian polskich, to książka G . Pelczyńskiego jest pierwszą
pracą n a u k o w ą w całości p o ś w i ę c o n ą tej tematyce. Jest też pierwszym, jak się wydaje, w bogatej,
mającej p ó ł t o r a w i e k o w ą tradycję literaturze dotyczącej tej grupy, tak obszernym opracowaniem
etnograficznym, w przeszłości bowiem Ormianami polskimi częściej zajmowali się historycy,
historycy sztuki czy j ę z y k o z n a w c y , niż etnografowie.
K s i ą ż k a G . Pelczyńskiego składa się ze wstępu, trzech podzielonych na rozdziały (i niekiedy
p o d r o z d z i a ł y ) części, podsumowania i obszernej bibliografii. We „Wstępie" wyjaśnia autor treść
etnonimu „Ormianie polscy", określa obszary względnie zwartego niegdyś osadnictwa tej grupy
i r o z w a ż a z a s a d n o ś ć u ż y w a n i a w stosunku do niej terminu „grupa etniczna". Następnie przed­
stawia stan b a d a ń nad Ormianami polskimi od p o ł o w y X I X w. do współczesności, zastanawia się
nad miejscem problematyki etnicznej w naukach humanistycznych, formułuje cel pracy, omawia
wykorzystane w niej źródła i uzasadnia jej strukturę.
Część pierwsza, najobszerniejsza, stanowiąca blisko p o ł o w ę pracy, nosi tytuł

„Tradycja

i zmiana wśród Ormian polskich w wieku X X " i jest, jak to określa autor „historią etniczną"
grupy w omawianym okresie. Przedstawione w niej zostały procesy etniczne zachodzące wśród
polskich Ormian w ciągu naszego stulecia. W części drugiej ( „ Ś w i a d o m o ś ć etniczna") zajmuje się
autor zagadnieniem odrębności etnicznej Ormian polskich w aspekcie ś w i a d o m o ś c i o w y m . W czę­
ści trzeciej („Status etniczny") stara się określić ich miejsce wśród innych mniejszości w Polsce,
w społeczeństwie polskim i w ormiańskiej diasporze oraz przedstawić problem w świetle wy­
branych koncepcji klasyfikacji etnicznej. Zamyka pracę krótkie podsumowanie

omawianych

w niej kwestii, w k t ó r y m autor stwierdza, że koncepcją uwzględniającą najwięcej

aspektów

sytuacji etnicznej Ormian polskich jest bromlejowska teoria hierarchii w s p ó l n o t etnicznych, „której
poziomy dają m o ż l i w o ś ć adekwatnego ustalenia miejsca danej grupy etnicznej wobec wszystkich
innych, w kontekście których się ona znajduje. Poziomem odpowiednim dla Ormian polskich jest
w s p ó l n o t a subetniczna czyli subetnos. M ó w i ą c przeto, iż Ormianie polscy w ciągu X X wieku są
subetnosem narodu polskiego, wyraża się chyba najlepiej ich status etniczny" (s. 161).
Ormianie polscy w XX wieku Grzegorza Pelczyńskiego to X X V I I publikacja niezwykle prężnie
od lat działającego K o ł a Zainteresowań Kulturą Ormian przy Oddziale Warszawskim Polskiego
Towarzystwa Ludoznawczego, z k t ó r y m autor od dawna współpracuje i k t ó r e m u zawdzięcza
szerokie kontakty ze środowiskiem polskich Ormian oraz możliwości etnograficznej penetracji
skupisk ormiańskich w r ó ż n y c h miastach Polski (s. 12). M y ś l ę wszakże, że ta interesująca i po­
trzebna praca znajdzie licznych czytelników również poza gronem Ormian polskich, od dawna na
jej wydanie oczekujących.
Andrzej

Woźniak

„Zabawy
i zabawki". Kwartalnik poświęcony
zagadnieniom ludyzmu i ludyczności,
Kielce 1997,
Ryszard K a n t o r (red.), W y d . Muzeum Zabawkarstwa w Kielcach i Towarzystwo Rozwoju
Zabawkarstwa w Kielcach, ss. 183, il.
M u z e u m Zabawkarstwa w Kielcach oraz mające w tym mieście siedzibę Towarzystwo R o z ­
woju Zabawkarstwa r o z p o c z ę ł o w 1997 roku wydawanie kwartalnika o tematyce bezpreceden­
sowej n a polskim prasowym rynku wydawniczym. Redaktor naczelny, prof. Ryszard Kantor, we
„ W s t ę p i e " do pierwszego numeru określił tematyczny zakres czasopisma jako najszerzej rozumia­
ną p r o b l e m a t y k ę ludyzmu i ludyczności, a więc to wszystko, czym z w y k ł o się określać ludzką
s k ł o n n o ś ć do zabawy oraz - jakże często niedocenianą - kulturową rolę tej sfery działalności
człowieka. Potrzebę wydania podobnego czasopisma R . Kantor uzasadnił również niedostatkiem
wiedzy o zabawce i jej roli kulturowej z a r ó w n o w polskiej nauce, jak i całym społeczeństwie,
podkreślając zapóżnienie pod tym w z g l ę d e m do reszty świata, a także niedocenianie

ekonomicz­

nego znaczenia tych gałęzi wytwórczości krajowej, które służą zaspokajaniu potrzeb związanych

�226

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

z uprawianiem gier i zabaw, zwłaszcza, gdy coraz częściej - jak pisał - skazani jesteśmy n a import
b u d z ą c y zastrzeżenia estetyczne. „ C h c e m y , aby nasze pismo zachowując swój naukowy charakter,
stało się także źródłem fachowej informacji o stanie rynku zabawkarskiego, o kondycji polskich
p r o d u c e n t ó w zabawek, o miejscu polskiej zabawki na rynku ś w i a t o w y m . " Kreśląc tak p o m y ś l a n e
cele, Redakcja zaprosiła do współpracy z a r ó w n o badaczy ludyzmu - h i s t o r y k ó w kultury, so­
c j o l o g ó w , e t n o l o g ó w , p s y c h o l o g ó w , p e d a g o g ó w - jak i p r a k t y k ó w - projektantów, e k o n o m i s t ó w ,
k o l e k c j o n e r ó w i p r o d u c e n t ó w zabawek.
U k ł a d pierwszego p o d w ó j n e g o numeru (artykuły i rozprawy, materiały z b a d a ń , źródła
i informacje, recenzje) zapowiada przejrzysty i u p o r z ą d k o w a n y charakter czasopisma. Z a r ó w n o
opracowania teoretyczne (J. G r a d , „ Z a b a w a - analiza pojęć i koncepcji"; T . Paleczny, „ S p o ł e c z n e
p o d ł o ż e zabawy") jak i r ó ż n o r o d n e tematycznie monografie

(I. Kabzińska, „ Z a b a w a a zakaz

magiczny"; J.S. Łątka, „ G r y i zabawy w haremie"; B . Plichowska, „ Z a b a w y i zabawki chłopięce
w X I X - w i e c z n y m Krakowie"; U . Janicka-Krzywda, „Zbójnicka biesiada") z a p o w i a d a j ą c i e k a w ą
treść. W ś r ó d materiałów z b a d a ń terenowych Czytelnik znajdzie prace o odpustach n a G ó r n y m
Śląsku ( D . Świtała), zabawach dzieci na Śląsku Cieszyńskim (B. Jasińska), tradycyjnych i w s p ó ł ­
czesnych zachowaniach ludycznych m i e s z k a ń c ó w Jaworzynki ( G . Odoj), a także artykuł ze świata
kultury żydowskiej (A. Ciałowicz, „ O ż y d o w s k i m trefnisiu"). Ponadto zespół redakcyjny przed­
stawił zarys dziejów i charakterystykę działalności Muzeum Zabawkarstwa w Kielcach

oraz

informacje o Towarzystwie Rozwoju Zabawkarstwa.
Warte podkreślenia jest również ogłoszenie przez Redakcję stałego konkursu kwartalnika na
wspomnienia, prace, dokumentacje związane z zabawkami, zabawami i grami.
W polskiej literaturze tematu zauważalny jest brak teoretycznego zarysu historii b a d a ń nad
ł u d y z m e m . Prace podobne do zamieszczonego w omawianym numerze artykułu „ Z a b a w a - ana­
liza pojęć i koncepcji" wydają się b y ć niezbędne do uzupełnienia wielu luk w polskich opracowa­
niach b a d a ń historii ludyzmu. Cenna jest r ó w n i e ż k a ż d a monografia czy przyczynek do poznania
polskich tradycji zabawkarskich, zwłaszcza tych, które bez zewnętrznej pomocy m o g ą przestać
istnieć. Zawsze z u w a g ą będą przez nas czytane również artykuły dotyczące obcych kultur.
Celem tego kwartalnika nie jest wszak b y ć jedynie skryptem akademickim czy zbiorem źródeł
do b a d a ń naukowych. A b y dobrze spełnił swoją rolę, powinien dotrzeć do j a k najszerszego grona
Czytelników, zwłaszcza do tych, którzy w c h o d z ą c w świat dorosłych zaczną k s z t a ł t o w a ć p o l s k ą
kulturę m a s o w ą . B y przestała zagrażać ponura wizja obrazu współczesnej kultury prezentowana
w zamieszczonym artykule T . Palecznego: „ W s p ó ł c z e s n a kultura w dziedzinie zabawy oferuje
bowiem połączenie Hyde Parku z Disneylandem, salony gier elektronicznych z siecią Internetu,
lokale z peep show oraz teatry uliczne, pornograficzne filmy w sieci wypożyczalni wideokaset oraz
happeningi « P o m a r a n c z o w e j Alternatywy)), subkulturę p u n k ó w , a także kino familijne w nie­
dzielne p o p o ł u d n i e , kult i d o l ó w w rodzaju Madonny oraz antyestetyzm rapu i amoralizm sata­
n i s t ó w , kameralną partyjkę bilarda z zadymami k i b i c ó w piłkarskich, golf z w a l k ą bokserską
Bowe-Gołota".
Ż y c z ą c Redakcji powodzenia w wydawaniu tak ciekawego czasopisma chciałabym na koniec
zwrócić u w a g ę n a zbyt skromny materiał ilustracyjny, co m o ż e , w e d ł u g mnie, w p ł y n ą ć na gorszy
o d b i ó r zamieszczanych t e k s t ó w .
Joanna Bar

Rzeki - kultura, cywilizacja, historia, Jerzy K o ł t u n i a k (red.), Katowice 1992-1995
Jerzy K o ł t u n i a k , z którego inicjatywy r o z p o c z ę t o wydawanie omawianej tu serii, z wykształ­
cenia polonista, d a ł się p o z n a ć szerszemu gremium j a k o dziennikarz i autor kilkuset publikacji
oraz audycji radiowych p o ś w i ę c o n y c h g ł ó w n i e problematyce historycznej i socjologicznej, ściśle
p o w i ą z a n e j z kulturą ziem nadodrzańskich. Jest on również inicjatorem i koordynatorem działań
m a j ą c y c h n a celu utworzenie

P a ń s t w o w e g o Muzeum Odry. D z i ę k i d u ż e m u

zaangażowaniu

�227

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

J . K o ł t u n i a k zdołał zainteresować swoją inicjatywą szereg instytucji pozornie mających niewiele
w s p ó l n e g o z n a u k ą . Sponsorami wydawnictwa, poza K B N i Ośrodkiem B a d a ń

Społeczno-

-Kulturowych Towarzystwa Zachęty Kultury w Katowicach, są bowiem także S p ó ł k a Akcyjna
„ O d r a - T r a n s " we W r o c ł a w i u , G ó r n o ś l ą s k i e Przedsiębiorstwo W o d o c i ą g ó w w Katowicach i in.
Celem wydawnictwa - jak wynika z formularza z a m ó w i e n i o w e g o - jest upowszechnianie,
w ujęciu interdyscyplinarnym, wiedzy o rzekach, wzajemnych zależnościach p o m i ę d z y przyrodą,
kulturą i t e c h n i k ą . Wydawcy stawiają sobie ponadto za cel wykazanie: a) przyrodniczego,
geograficznego i kulturowego fenomenu rzek; b) znaczenia rzek w rozwoju kultur i cywilizacji;
c) dziedzictwa przestrzeni kulturowej rzek oraz zagadnień jego ochrony, żywotności i m o ż l i w o ś c i
s p o ż y t k o w a n i a m.in. w rozwiązywaniu współczesnych p r o b l e m ó w miast i r e g i o n ó w nadrzecznych.
N a d r z ę d n y m jednak celem, j a k wynika z tej ulotki, jest wypracowanie „Karty kulturowej rzeki"
- swoistego instrumentu opisu i analizy przestrzeni kulturowej rzeki.
O p r ó c z r o z w a ż a ń teoretycznych - jak stwierdza J . K o ł t u n i a k -

zainteresowany

znajdzie

w tym wydawnictwie artykuły poruszające kwestie i tematy, które w przyszłości będą w y m a g a ć
szerszego opracowania monograficznego.

Zwraca u w a g ę szeroki wachlarz zainteresowań nauko­

wych a u t o r ó w artykułów. Obok przedstawicieli nauk przyrodniczych i historycznych w kolejnych
tomach znajdujemy opracowania architektów, p r a w n i k ó w a także a u t o r ó w

reprezentujących

nauki ścisłe. D o b ó r a u t o r ó w jest zresztą m o c n ą stroną wydawnictwa. Zawiera ono publikacje tak
wybitnych a u t o r y t e t ó w j a k Gerard Labuda, Dorota Simonides, Lech Leciejewicz, Jerzy Topolski,
Andrzej Piskozub i in.
E t n o g r a f ó w z oczywistych w z g l ę d ó w interesują przede wszystkim publikacje z zakresu tej
dyscypliny.
W tomie I znajdujemy interesujący artykuł Doroty Simonides, „ O d r a - folklor - pogranicze
kultur", s. 83-119). A u t o r k a omawia w nim stan b a d a ń nad folklorem flisaków odrzańskich,
poczynając od roku 1843, a k o ń c z ą c n a materiałach z w ł a s n y c h b a d a ń z grupą s t u d e n t ó w W S P
z Opola. Kreśli zakres problematyki uwzględnionej w badaniach folklorystycznych, a następnie
przechodzi do przedstawienia zwyczajów, o b r z ę d ó w , wierzeń i p o d a ń flisaków z Odry. W k o ń ­
cowej części artykułu autorka uwzględniła pieśni flisaków oraz tzw. wolanki, czyli krótkie,
rymowane teksty, odzwierciedlające ich stosunek do ludzi nie związanych z w o d ą .
Zygmunt K ł o d n i c k i w artykule „Przestrzenne ujęcie zjawisk kulturowych" (t. I I I , s. 45-65)
zajmuje się s z c z e g ó ł o w o problemami techniki kartografowania oraz m e t o d ą

etnogeograficzną

i retrogresywną s t o s o w a n ą w kartografii etnograficznej. Artykuł ten zawiera ponadto podsumo­
wanie dorobku kartografii etnograficznej w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem zastosowania
metody etnogeograficznej w badaniach nad kulturą prasłowiańską. Autor formułuje wnioski m.in.
na podstawie analizy pracy K . M o s z y ń s k i e g o O sposobach badania kultury materialnej
W t y m ż e tomie I I I odnotowujemy

Praslowian.

również obszerny artykuł Aleksandra Posern-Zieliriskiego

„ Ś r o d o w i s k o naturalne i rzeki w amerykańskiej antropologii kulturowej" (t. I I I , s. 15-43). Autor
szeroko omawia w nim teorię areałów kulturowych charakteryzując j e d n o c z e ś n i e różne p o g l ą d y
na t ę kwestię. D a l s z a część jego wywodu nawiązuje j u ż wyraźnie do problemu roh rzek z a r ó w n o
w procesie kolonizacji Ameryk, jak i ich znaczenia kulturowo-gospodarczego
Ciekawe są r o z w a ż a n i a d o t y c z ą c e koncepcji neo-ewolucjonistycznej,

i cywilizacyjnego.

która, rozwijana przez

J . H . Stawarda i K . A . Wittfogela, d o p r o w a d z i ł a do powstania orientacji zwanej w amerykańskiej
antropologii kulturowej - e k o l o g i ą kulturową.
W tomie I V znajdujemy artykuł Janusza Bohdanowicza „ D e m o n y wodne w polskim folklorze
(ujęcie przestrzenne)"; (t. I V , s. 221-243). N a podstawie materiałów zgromadzonych w archiwum
РАЕ

autor zajmuje się demonem zwanym w kulturze ludowej topielcem, utopcem, itp. Zasięg

w y s t ę p o w a n i a wierzeń z w i ą z a n y c h z działalnością utopca jest w d u ż y m stopniu p o w i ą z a n y z siecią
rzek n a terenie kraju. O d r ę b n y m w ą t k i e m wierzeniowym jest przekonanie co do istnienia tzw.
rusałek, występujących w e d ł u g wierzeń w dwojakiej postaci - jako istoty leśne i wodne. A r t y k u ł
zawiera 6 map obrazujących rozmieszczenie na terenie Polski różnych wierzeń związanych z rze­
komym istnieniem d e m o n ó w wodnych. M a p y utrzymane są w konwencji obowiązującej w Pol­
skim Atlasie

Etnograficznym.

�228

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

D l a czytelników zainteresowanych wydawnictwem podajemy wykaz a r t y k u ł ó w zamieszczo­
nych w p o s z c z e g ó l n y c h tomach:
T o m I : Gerard L a b u d a - „Rzeki w dziejach n a r o d ó w " ; Jacek Kolbuszewski -

„Szczęście

w i o s ł e m wyliczone - motyw rzeki w myśleniu symbolicznym i w literaturze"; W ł a d y s ł a w Filipowiak -

„ Z najstarszych dziejów Odry j a k o szlaku komunikacyjnego i handlowego"; Dorota

Simonides - „ O d r a - folklor - pogranicze kultur"; Julian Janczak - „Odrzańskie archiwalia
kartograficzne"; Lech Leciejewicz - „ R o l a mniejszych rzek w dziejach dawnych społeczeństw na
przykładzie Parsęty"; M i c h a ł Parczewski - „Sieć rzeczna a rozmieszczenie osadnictwa wczesno­
ś r e d n i o w i e c z n e g o we wschodniej części polskich Karpat"; Przemysław Smolarek -

„Muzeum

W i s ł y w Tczewie"; Stanisław Januszewski - „Zabytki techniki odrzańskiego szlaku wodnego";
Janusz K o r z e ń - „Park Krajobrazowy Doliny Bobru".
T o m I I : Andrzej Pisk ozub - „Wielkie cywilizacje rzeczne"; B o l e s ł a w Orłowski - „Rzeki j a k o
wyzwanie dla techniki"; Janusz Bogdanowski - „Problem architektury krajobrazu

rzecznego";

E w a Jakus-Borkowa - „Europejski program badań nazw wodnych"; Wiesław Drobek - „Zagadnie­
nia kompleksowego wykorzystania i ochrony z a s o b ó w wodnych rzek U S A " ; M a r t a Ruszczycka-Mizera - „Geografia wobec rzek"; Alicja Karłowska-Kamzowa - „ D o b r a kultury w dolinie Warty";
S ł a w o m i r M o ź d z i o c h - „Znaczenie „ p o ż y t k ó w wodnych" w życiu codziennym

mieszkańców

wczesnośredniowiecznego Śląska"; Maciej Łagiewski - „Rzeczne przeprawy"; Jerzy Litwin - „ M u z e a
rzek i żeglugi śródlądowej n a świecie"; Jerzy K o ł t u n i a k - „ C z y powstanie karta kulturowa rzeki?"
T o m 111: Aleksander Posern-Zieliński - „ Ś r o d o w i s k o naturalne i rzeki w amerykańskiej
antropologii

kulturowej"; Zygmunt K ł o d n i c k i -

„Przestrzenne ujęcie zjawisk kulturowych";

Stefan K a ł u s k i - „ R z e k i a granice polityczne"; Stanisław Januszewski - „ D z i e d z i c t w o hydrotech­
niczne K a n a d y - problem ochrony i prezentacji"; Zdzisław Mikulski - „ Z dziejów b a d a ń rzek
w Polsce - ludzie i ich dzieła"; Andrzej Jankowski - „ G e n e z a współczesnej sieci dolnorzecznej na
obszarze Polski"; Jerzy Wyrzykowski - „ R z e k i jako przedmiot zainteresowań turystycznych";
Alfred Kaniecki -

„ R o l a wody w średniowiecznym mieście"; Stanisław C z a j a -

„Przemiany

s t o s u n k ó w wodnych w przestrzeni cywilizacyjnej G ó r n e g o Śląska od X I V do X V I I I w."; Artur
Magnuszewski - „ S y s t e m y geoinformacyjne ( G I S ) jako baza danych hydrologicznych"; Marian
D r u ż k o w s k i - „ K o m p l e k s o w e badania krajobrazowe w małych zlewniach rzecznych".
T o m I V : Jerzy Topolski -

„Przestrzeń i historia"; Stanisław Kurnatowski -

„Interdys­

cyplinarność w badaniach przestrzeni dorzecza. Przemiany i wzajemne oddziaływanie środowisk
- przyrodniczego i kulturowego"; Tadeusz Margul - „Święte rzeki świata"; Ernest Niemczyk
- „ M o t y w y akwatyczne w architekturze"; Stanisław Liszewski - „ G e o g r a f i a miast nadrzecznych";
Józef Stanielewicz - „Rzeki jako warsztat pracy"; Andrzej Piskozub - „ R e n - rzeka Europy";
Piotr Fast - „ R z e k i w literaturze rosyjskiej. Rekonesans"; Janusz Bohdanowicz -

„Demony

wodne w polskim folklorze"; Marian M i ł k o w s k i - „ D r o g i wodne i żegluga ś r ó d l ą d o w a w wy­
branych czasopismach europejskich"; Joanna Dynus-Angiel - „Rzeki w edukacji szkolnej".
K a ż d y z t o m ó w jest bogato ilustrowany, zawiera szereg map i w y k r e s ó w oraz odrębną dla
k a ż d e g o artykułu bibliografię. Uzupełniają to dwujęzyczne streszczenia (angielski, niemiecki) oraz
krótkie notki o autorach artykułów. Kredowy papier i gustowna o k ł a d k a sprawiają dodatkowo
korzystne wrażenie.
Janusz

Bohdanowicz

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7245" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7224">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0f708b75960bece14dc225039e7e7b37.pdf</src>
        <authentication>a63c0af131dbce47283c9db6b043f73b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86453">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1613</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86455">
                <text>1998</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86458">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1493</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86461">
                <text>Kultura ludowa w filmie polskim lat siedemdziesiątych / ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86465">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42, s.173-186</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86468">
                <text>Pełczyński, Grzegorz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86470">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86474">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86477">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86480">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86484">
                <text>S T U D I A

I

M A T E R I A Ł Y
„Etnografia Polska", t. X L I I : 1998, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI
Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej U A M , P o z n a ń

K U L T U R A L U D O W A W F I L M I E POLSKIM
L A T SIEDEMDZIESIĄTYCH

W ciągu stuletnich dziejów kinematografii polskiej nakręcono mnóstwo
filmów, których akcja toczy się na wsi, głównymi bohaterami są chłopi i które
poruszają problemy tej właśnie klasy społecznej. W takich filmach ze zro­
zumiałych powodów ukazywane są elementy kultury ludowej. Twórcy filmowi
przedstawiają je bardzo różnie.
Film fabularny nie jest jedyną dziedziną artystycznej działalności, w której
wykorzystuje się kulturę ludową. Czyni się to z powodzeniem w literaturze,
sztukach plastycznych, muzyce bądź w rozmaitych widowiskach scenicznych.
Trudno nie zauważyć, że w dziełach literatów, plastyków, muzyków, a także
w występach zespołów folklorystycznych jedynie przetwarza się wybrane ele­
menty kultury ludowej. Podobnie bywa niekiedy w filmach. Ale ich twórcy
mogą też - co zresztą czynią najczęściej - zrekonstruować kulturę ludową
mniej czy bardziej konkretnego regionu i okresu historycznego. Dlatego więc
na ekranie wydaje się ona bliższa autentykowi aniżeli na przykład w powieści.
Badacze chłopskiej kultury częstokroć interesowali się zagadnieniem wyko­
rzystywania jej przez twórców kultury narodowej. Praktykę tę na ogół określali
mianem folkloryzmu (por. Burszta 1985, s. 298-304; Smolińska 1995). Zdumie­
wa jednak fakt, iż prawie wcale nie zainteresowali się dokonaniami filmowców,
pozostawiając je krytykom i filmoznawcom. A przecież ostatnie dwa pokolenia
Polaków poznały kulturę ludową raczej tylko w takiej postaci, w jakiej odtwo­
rzono ją na kinowym czy telewizyjnym ekranie. Jednak stary paradygmat
uprawiania etnografii nie stwarzał odpowiednich możliwości badań nad filmem.
Ale nawet kiedy w latach siedemdziesiątych zaczął się on zmieniać (Buchowski
1995, s. 40^43), kiedy zaczęła formować się antropologia filmu (zob. Numer
specjalny...), kultura ludowa w filmie fabularnym nie stała się przedmiotem
wnikliwych badań. A bez wątpienia, jak stwierdził znawca filmu etnograficzne­
go, Maciej Łukowski, jest „to także obszar do szczegółowego omówienia"
(Łukowski 1987, s. 125). Jak na razie leży on odłogiem.
Porównując wizerunki kultury ludowej w filmach fabularnych z kolejnych
epok polskiego kina, dostrzega się mnóstwo różnic pomiędzy nimi. Nic
w tym dziwnego, bo przecież wyobrażają one kulturę ludową z rozmaitych

�174

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI

jej okresów, a także regionów. Ale najbardziej interesujące są chyba nie te
różnice, które wynikają z czasu i miejsca akcji, lecz te, których źródło znajduje
się w założeniach ideologicznych i artystycznych twórcy danego filmu, na ogół
zgodnych z etosem jego epoki (por. Skotarczak 1996). Należy więc w pełni
zgodzić się z Ryszardem Kantorem, który pisał, że „problematyka wiejska
w polskim filmie fabularnym [...] to temat, który nie może być traktowany
autonomicznie, w oderwaniu od zjawisk społecznych i politycznych, od
przemian cywilizacyjnych i mentalnych, od kondycji polskiej literatury, pol­
skiego teatru, sztuk plastycznych itd..." (Kantor 1991, s. 42).
Przed I I wojną światową filmy o chłopach, filmy ukazujące kulturę chłop­
ską, kręcono sporadycznie. Ich liczba wyraźnie wzrosła w kinematografii
powojennej, co było podyktowane w dużej mierze względami politycznymi.
Władza, określająca się chętnie jako „ludowa", niejako sprzyjała ludowej
tematyce w dziełach artystycznych. Jednakże jej poruszanie nie mogło być
sprzeczne z aktualnie obowiązującą ideologią.
W okresie panowania kanonów socrealistycznych w sztuce, a więc mniej
więcej od końca lat czterdziestych do połowy pięćdziesiątych, obraz kultury
ludowej rekonstruowano w takich między innymi filmach jak „Jasne Łany"
(1947) w reżyserii Eugeniusza Cękalskiego, „Gromadzie" (1952) Jerzego
Kawalerowicza i Kazimierza Sumerskiego czy „Pożegnaniu z diabłem" (1957)
Wandy Jakubowskiej. Starano się w nich skupić uwagę na tradycyjnych
stosunkach ekonomicznych na wsi, które ukazywano jednoznacznie jako
niesprawiedliwe, co miało tłumaczyć nieuchronną konieczność ich zmiany.
Z kolei w innych filmach, w „Warszawskiej premierze" (1951) w reżyserii Jana
Rybkowskiego i „Młodości Chopina" (1952) Aleksandra Forda udowadniano
ludową proweniencję kultury narodowej.
W filmach okresu „małej stabilizacji", czyli realizowanych od końca lat
pięćdziesiątych do końca sześćdziesiątych, charakteryzujących się większą swo­
bodą twórczą, kultura ludowa jawiła się zazwyczaj jako przejaw zacofania.
W takich filmach jak „Mój drugi ożenek" (1964) Zbigniewa Kuźmińskiego czy
„Wiano" (1964) Jana Łomnickiego szokuje prymitywna, wiejska obyczajowość.
Najwybitniejszymi filmami o tematyce wiejskiej, jakie powstały w latach
sześćdziesiątych, są bezsprzecznie „Sami swoi" (1967) Sylwestra Chęcińskiego
oraz „Słońce wschodzi raz na dzień" (1967, premiera 1972) Henryka Kluby.
Ten pierwszy w komediowej formie ukazuje zderzenie kultur, a także zde­
rzenie różnych charakterów, które nastąpiło tuż po wojnie na Ziemiach Odzy­
skanych. W pierwszych latach powojennych dzieje się również akcja filmu
Kluby, który w sposób wielce wyrafinowany posłużył się w nim poetyką mitu.
Ten artykuł poświęcony jest wizerunkom kultury ludowej w filmach fabu­
larnych lat siedemdziesiątych opowiadających o chłopstwie - wyjątkowo licznych
i różnorodnych w tym okresie. Badając te wizerunki, trzeba się przede wszystkim
zastanowić nad sposobami ich kreacji, a także nad ich funkcją w dziele filmowym.

�175

K U L T U R A LUDOWA W FILMIE POLSKIM

Lata siedemdziesiąte, kojarzące się z rządami Edwarda Gierka, to kolejna
epoka w dziejach Polski Ludowej, liberalniejsza od poprzedniej, pełna złudzeń
co do znaczenia kraju w świecie. Niewątpliwie dla sztuki to okres nie najgor­
szy, powstało wszak wtedy sporo wybitnych dzieł. Produkcja filmowa była
wówczas stosunkowo duża i bardzo zróżnicowana. Kręcono giganty historycz­
ne przypominające o dawnej wielkości Rzeczypospolitej, rozwijało się kino
moralnego niepokoju usiłujące krytykować niesprawiedliwe układy społeczne,
powstawały też filmy eksperymentalne.
W tej dekadzie nakręcono najwięcej filmów o chłopach , filmów wykorzy­
stujących kulturę ludową. „Jeżeli w latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych
- pisał Czesław Dondziłło - tradycyjna kultura wiejska kojarzyła się twórcom
z anachronizmem i zacofaniem, które zlikwidować trzeba jak najszybciej,
0 tyle młode kino [...] lat siedemdziesiątych w umierającej tradycji kultury
chłopskiej zaczęło dostrzegać wartości godne ocalenia" (Dondziłło 1985,
s. 37). Przekonano się bowiem, że odrzucenie tych wartości było zbyt pochop­
ne. Nie tylko zresztą ze względów moralnych, lecz także artystycznych.
Trudno wyobrazić sobie większy hołd złożony tradycyjnym wartościom
moralnym, obejrzawszy telewizyjny film Jerzego Zaorskiego pod tytułem
„Chleba naszego powszedniego" (1974). Bohater tego filmu, starszy mężczyz­
na ze wsi pracujący w Warszawie (Bolesław Płotnicki) w najprostszych czyn­
nościach nieomal celebruje owe wartości, niespotykane już zresztą u miesz­
czuchów. Znamienne jest to, iż uosabia je człowiek pochodzący właśnie ze
środowiska wiejskiego.
1

Wyrazem fascynacji kulturą wiejską w kinie lat siedemdziesiątych jest
przede wszystkim szereg filmów, których akcja dzieje się w okresie zaborów,
kiedy to kultura ta przeżywała największy rozkwit. Niewątpliwie wizja bogatej
1 pełnej siły kultury ludowej ukazywana w tych filmach mogła być szczególnie
pożądana przez ówczesne władze.
Kaszubska kultura ludowa zauroczyła Ryszarda Bera, który w 1971 r.
nakręcił „Kaszebe". Jego konsultantem do spraw etnograficznych i zarazem
odtwórcą jednej z głównych ról był znany pisarz kaszubski, Jan Piepka.
W filmie wyróżnić można dwa wątki fabularne: pierwszy opowiada o dziew­
czynie, która nie może pogodzić się ze śmiercią ukochanego, drugi o walce
rybaków kaszubskich (polskich) z niemieckimi. Twórcy filmu częstokroć kon­
centrują uwagę na osobliwościach etnograficznych Kaszub. Z wielką dokład­
nością zrekonstruowano tutaj wszystko to, co składało się na kulturę Kaszu­
bów u schyłku X I X w. Nawet większość dialogów toczy się w języku ka­
szubskim, raczej niezrozumiałym dla widza. Niektóre, dość obszerne partie
„Kaszebe" przypominają film etnograficzny. Pewnie dlatego krytycy zarzucili
filmowi nadmiar ludowości (np. Eberhardt 1971).
1

Jednakże w c i ą ż narzekano n a m a ł ą liczbę f i l m ó w o tematyce wiejskiej: Gałaj (1974); Dlacze­
go nieobecni? (1979); Wójcik (1983).

�176

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI

Swoją fascynację kulturą ludową potwierdza Ber następnym filmem pod
tytułem „Przez dziewięć mostów" (TVP 1973). Scenarusz na podstawie włas­
nej powieści zatytułowanej „Nagi sad" napisał Wiesław Myśliwski. Film opo­
wiada o ojcu (Franciszek Pieczka), który musi przez dziewięć mostów prze­
prowadzić swą żonę wraz z chorym dzieckiem, by dziecko ozdrowiało. Reży­
ser próbuje zrozumieć, co kryje się w umysłach ludzi, którzy wierzą w skutecz­
ność takich właśnie zabiegów. Jest to dość trudne zadanie. Z pewnością proza
Myśliwskiego, znawcy chłopskiej mentalności, pomogła się z nim uporać.
Klasyczne dzieła literackie - bardzo chętnie w latach siedemdziesiątych
ekranizowane - bywały nieraz pierwowzorami filmów w taki czy inny sposób
związanych z kulturą ludową. Przykładem może być „Wesele" w reżyserii
Andrzeja Wajdy z 1973 r. Na pewno ekranowa wersja dramatu Stanisława
Wyspiańskiego, w którym tak wielu jest chłopskich bohaterów, dała większą
możliwość wykorzystania kultury ludowej, niż przedstawienie sceniczne. Nie­
przypadkowo w czołówce filmu wymieniono Zdzisława Szewczyka z Muzeum
Etnograficznego w Krakowie. Film mógł przybliżyć rozmaite elementy kul­
tury podkrakowskiego chłopstwa, wydobyć z nich więcej znaczeń. Nade
wszystko zaś wprowadzić w samo centrum obrzędu. Na tyle pozwalał pierwo­
wzór mający od dziesiątek lat ustalone miejsce w polskiej kulturze i w świado­
mości narodowej Polaków.
Przedsięwzięciem nie mającym precedensu w dotychczasowej produkcji
filmowej byli „Chłopi" (1973), trzynastoodcinkowy serial telewizyjny (zrealizowa­
no też dwuczęściową wersję dla kin) Jana Rybkowskiego, według powieści
Władysława Reymonta. Konsultantem filmu był Mieczysław Róg-Świostek,
komunistyczny działacz polityczny i publicysta zajmujący się sprawami chłopski­
mi. Wyjątkowość tej ekranizacji polega właśnie na jej rozmiarach: przez trzynaś­
cie godzin pokazuje się życie pouwłaszczeniowych chłopów z zamożnej łowickiej
wioski. Taki metraż pozwala na ukazanie tego życia w niezwykle dokładnie
odtworzonym kontekście kulturowym. Część krytyków (Mruklik 1974, s. 5;
Łużyńska-Doroba 1991, s. 120-121) uważała, że twórcy filmu poświęcają temu
kontekstowi zbyt dużo uwagi. Niewątpliwie kultura ludowa jest w tym serialu
wciąż obecna, ale nie cierpi na tym fabuła rozwinięta w kilka wzajemnie
powiązanych wątków. Z pewnością Rybkowskiemu nie można postawić takich
samych zarzutów, jak twórcy „Kaszebe". Chyba jedynie dziewiąty odcinek
serialu, zatytułowany „Wielkanoc", w nadmiarze wypełniają scenki niczym
z filmu etnograficznego. Ponieważ akcja serialu dzieje się w ciągu jednego roku
można było w nim ukazać kulturę ludową zgodnie z jej naturalnym rytmem,
wyznaczającym jej periodyczną zmienność. Dało to sposobność do ukazania
poszczególnych stadiów obrzędowości dorocznej. Ale także te składniki, które
temu rytmowi nie podlegają znalazły się w niektórych odcinkach. Przykładów
dostarcza wiele scen obrazujących codzienną egzystencję bohaterów. Niewątpli­
wie serial Rybkowskiego zawiera bardzo dokładny opis kultury łowickiej
ostatniej ćwierci X I X w. Poszczególnym elementom kultury ludowej nie nadano
jednak jakichś znaczeń dodatkowych. Na nic więcej nie pozwalały ramy

�K U L T U R A LUDOWA W FILMIE POLSKIM

177

gatunkowe - „Chłopi" bowiem są serialem obyczajowym. W role stosunkowo
licznych bohaterów tego serialu wcielili się popularni aktorzy. Kreując daną
postać, każdy z nich prócz cech charakteru musiał uwzględnić jej miejsce
w społeczności lokalnej, a w związku z tym jej specyfikę kulturową. W wyniku
ich pracy powstał szereg wyrazistych i mocno zapadających w pamięć po­
staci chłopskich, wśród których wyróżniają się zwłaszcza: Boryna (Władysław
Hańcza), Jagna (Emilia Krakowska), Dominikowa (Jadwiga Chojnacka) czy
Kuba (Tadeusz Fijewski).
Kolejnym ludowym serialem telewizyjnym, a także filmem kinowym, był
„Janosik" (1974) Jerzego Passendorfera. Nie jest to adaptacja żadnego z licz­
nych utworów literackich o słynnym słowackim rozbójniku. W Czechosłowacji
powstały o nim trzy filmy, z których najbardziej znany jest „Janosik" Martina
Frica z 1936 r. (Karcz 1973, s. 136-138). Wszystkie, łącznie z „Janosikiem"
Passendorfera, są odmianą gatunku określanego mianem „filmów płaszcza
i szpady". Jak wiadomo, akcja takich filmów dziać się musi w czasach histo­
rycznych i obfitować w mnóstwo nieprawdopodobnych awantur. Nie brak
w nich wątków romansowych, a także komicznych. Akcja polskiego „Janosi­
ka" toczy się w ciągu kilku lat pierwszej połowy X I X w. na Podhalu, aczkol­
wiek jego twórcy nie zadali sobie trudu, ażeby zrekonstruować jakąś konkret­
ną epokę. Taka dezynwoltura wobec historii w „filmach płaszcza i szpady"
jest najzupełniej dopuszczalna. Tytułowy bohater omawianego filmu (Marek
Perepeczko) jest rozbójnikiem, jego profesja implikuje więc żywot pełen przy­
gód. Spośród jego kamratów wyróżnia się Pyzdra (Witold Pyrkosz) i Kwiczoł
(Bogusz Bilewski), a ich błazeńskie kłótnie wprowadzają sporo humoru.
Janosik ma oczywiście ukochaną, która jednak wbrew legendzie nie przy­
czynia się do jego zguby.
Ukazane w filmie elementy kultury góralskiej, takie jak stroje, architektura
czy muzyka, mają za zadanie tworzyć jedynie tło dla zbójeckich przygód.
Gwara, a właściwie pewne jej składniki: intonacja i niektóre słowa, niekiedy
służy do wzmacniania efektów komicznych. Porównując „Janosika" z „Chło­
pami" zauważa się, iż jego twórcy niewiele w nim zaprezentowali kultury
ludowej. Jednakże na więcej chyba nie zezwoliła konwencja filmu.
Przeciwieństwem „Janosika" zdaje się być „Ród Gąsieniców" (1979), se­
rial telewizyjny zrealizowany przez Kondrada Nałęckiego, według powieści
Józefa Kapenika. Więcej w nim bowiem dbałości o realia historyczne, a przede
wszystkim kulturowe. W czołówce wymienionych zostało aż kilku konsul­
tantów: Aleksandra Bogucka, Andrzej Kapeniak, Bolesław Karpiel, Leon
Niedzielski, Józef Pitoń, Tadeusz Szczepanek i Zdzisław Szewczyk.
Serial opowiada o kilku pokoleniach góralskiego rodu Gąsieniców od
początku X I X w. do 1918 r. Twórcy chcą pokazać, w jaki sposób ich dzieje
łączą się z dziejami regionu i całej Polski. Gąsienicowie z początku X I X w. to
rozbójnicy mający tylko świadomość przynależności do społeczności lokalnej,
względnie regionalnej, a ich potomkowie z początku następnego stulecia czują
się już Polakami. Poszczególne etapy procesu ich unaradawiania, w każdym

�178

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI

z sześciu odcinków komentuje głos zza kadru. Nade wszystko zaś proces ten
ukazuje zawikłana historia rodu.
W omawianym serialu z ogromnym pietyzmem odtworzono kulturę góral­
ską. Nie jest to abstrakcyjna góralszczyzna z „Janosika", ale w miarę pełny
obraz kultury mieszkańców Podhala danego okresu historycznego. Podobną
dbałość w odtwarzaniu kultury ludowej wykazali jedynie twórcy „Kaszebe".
Wziąwszy pod uwagę choćby tylko materialne składniki kultury, które dość
łatwo ukazać na ekranie, dojdzie się do konkluzji, iż nie spełniają one wyłącznie
funkcji dekoracji filmowej, lecz przyczyniają się do zaistnienia przestrzeni,
w której mogą dziać się losy poszczególnych osób. Z nie mniejszą skrupulatnoś­
cią przedstawiono inne sfery kultury ludowej. Bohaterowie „Rodu Gąsieniców"
mówią gwarą góralską, niestety nie zawsze zrozumiałą dla ceprów. Nierzadko
śpiewają czy grają, ale zawsze jest to uzasadnione akcją. Ich obyczaje zdumie­
wają surowością, umotywowaną jednakże trudnymi warunkami życia.
W serialu Nałęckiego występuje bardzo wiele postaci, brak tu bohatera,
którego się pamięta, może poza Mariką (Hanna Skarżanka). Widz zapamiętuje
raczej całą społeczność złożoną z ludzi partycypujących w tej samej kulturze,
aniżeli pojedyncze postacie. Ci ludzie cenią sobie osobistą niezależność, są
częstokroć skrajnymi indywidualistami. Ale wielką wartością jest też dla nich
grupa, do której należą, dlatego mogą uczynić wiele, by zachować jej odrębność.
W latach zaborów i także w początkowym okresie pierwszej wojny świato­
wej dzieje się akcja filmu Tadeusza Kijańskiego „...Cóżeś ty za pani" (1979).
Jego scenariusz został zainspirowany motywami powieści Tadeusza Nowaka
„Obcoplemienna ballada". Jest to film o skomplikowanych stosunkach międzyzaborowych, a zarazem o rodzącej się świadomości narodowej chłopów pol­
skich i o krwawej ofierze, jaką muszą oni złożyć, żeby ich ojczyzna mogła
cieszyć się wolnością. Podejmując tę niełatwą tematykę reżyser posługuje się
bardzo często niejednoznacznymi sposobami filmowego wyrazu, do czego
niewątpliwie skłaniała proza Nowaka, a ponadto określona tradycja mówienia
o sprawach narodowych. Już samo miejsce akcji filmu Kijańskiego daje się
rozmaicie interpretować, jest nim bowiem wioska położona na granicy zaboru
rosyjskiego i austriackiego. Po obu stronach zaborczego kordonu pojawia się
wielce alegoryczna postać - karuzelnik. Treści patriotyczne wyrażone są w tym
filmie także poprzez rozmaite elementy kultury ludowej, wszak jego głównymi
bohaterami są chłopi. Jeden z nich jest rzeźbiarzem wyrabiającym figurki orłów
(Łużyńska-Doroba 1991, s. 165-174).
Z 1979 r. pochodzi też „Placówka" Zygmunta Skoniecznego, będąca ekra­
nizacją znanej powieści Bolesława Prusa. „Placówka" mówi o walce chłopa
polskiego z obcymi kolonistami, zatem jak „...Cóżeś ty za pani" porusza
istotne kwestie narodowe. Jednakże film Skoniecznego to dzieło realistyczne.
Kultura ludowa jest w nim więc tym, czym jest w rzeczywistości. Warto
zauważyć, że reżyser kreuje ją bardzo świadomie, choć nie całkiem zgodnie
z literackim pierwowzorem. W wypowiedzi dla „Filmowego Serwisu Praso­
wego" mówił: „Wzorzec etnograficzny wskazuje na Lubelszczyznę, bo znał ją

�K U L T U R A LUDOWA W FILMIE POLSKIM

179

Prus z dzieciństwa i swoich pobytów w Nałęczowie. Mnie bliskie jest Sieradz­
kie. Stąd kostium sieradzki. Nie jest on dosłowny, ale nosi jego cechy. Stąd też
wzorzec budownictwa" (Skonieczny 1979). Taka zmiana była możliwa dlate­
go, że reżysera interesował głównie określony problem dotyczący w czasach
zaborów większości chłopów polskich, niezależnie od regionu. Bez wątpienia
za współtwórcę filmu uznać należy Franciszka Pieczkę. Grając Józefa Ślimaka
musiał on ukazać ewolucję świadomościową tego bohatera, nie opuszczając
przez cały czas jednego kontekstu kulturowego.
Bardzo interesującym przedsięwzięciem jest adaptacja „Chama" Elizy
Orzeszkowej, dokonana przez Laco Adamika w 1979 r. W tym telewizyjnym
filmie miasto zostało przeciwstawione wsi: ludzie z miasta są źli, wsiowi
natomiast dobrzy. Pochodząca z miasta Franka, wychodząc za mąż za Pawła,
przenosi się na wieś. Mimo iż chłopi, pośród których przebywa są łagodni
i bardzo jej życzliwi, ona czyni im wiele złego, zwłaszcza swemu mężowi. Nie
wynika to jedynie z jej charakteru. Franka, będąca do niedawna służącą we
dworze, nie umie czy też nie chce dostosować się do życia na wsi. Nie potrafi
zaakceptować własnej deklasacji, na którą się nieopatrznie zgodziła. M ą ż
wykazuje jednak dla niej wiele cierpliwości, jest nie tylko gotowy wykonywać
kobiece prace, ale nawet przebaczać jej zdrady. Ten cham, jak też jego krewni,
pełen jest ewangelicznych cnót, których mieszczanie w ogóle nie posiadają.
Osobną grupę stanowią filmy przedstawiające sytuację chłopów w pierwszych
latach powojennych. Są wśród nich filmy opowiadające o zasiedlaniu wiosek
na tak zwanych Ziemiach Odzyskanych: „Południk zero" (1971) w reżyserii
Waldemara Podgórskiego, „Przystań" (1971) Pawła Komorowskiego, „Grzech
Antoniego Grudy" (1975) Jerzego Sztwiertni, a także mówiące o walkach z party­
zantką niepodległościową: „Ciemna rzeka" (1974) Sylwestra Szyszki i „Opowieść
w czerwieni" (1974) Henryka Kluby. Tematyka ta nie wymagała rekonstruowania
zbyt wielu elementów kultury ludowej. W filmach o osadnikach widać ludzi
z różnych regionów, a więc z odmiennych kultur lokalnych, którzy w nowym
miejscu zaczynają tworzyć nową społeczność. Zanim ona powstanie, odmienne
specyfiki kulturowe będą musiały się ze sobą zderzyć. Jednak wymienione filmy
nie zajmują się tym zbytnio. Ich twórcy interesują się przede wszystkim psy­
chologicznymi konsekwencjami wynikłymi ze znalezienia się w niezwykłych
warunkach, jakie tuż po wojnie zaistniały w niektórych częściach kraju.
Realizowane w latach siedemdziesiątych filmy z chłopskimi bohaterami
to oczywiście nie tylko filmy historyczne, akcja wielu z nich dzieje się na
współczesnej wsi polskiej. Ich twórcy nie mogli nie przedstawić obrazu kultury
wsi, o której opowiadali. Byli na szczęście świadomi, iż w ciągu ostatnich
dziesięcioleci uległa ona gwałtownym przemianom.
Wieś lat siedemdziesiątych ukazano w „Nie ma mocnych" (1974) i „Kochaj
albo rzuć" (1977) czyli w drugiej i trzeciej części komediowego tryptyku Sylwestra
Chęcińskiego, który zapoczątkowali „Sami swoi" w 1967 r. Największą atrakcją

�180

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI

tych filmów są dwaj, nieustannie się wadzący główni bohaterowie: Pawlak
(Wacław Kowalski) i Kargul (Władysław Hańcza). Znakomite dialogi przez
nich wypowiadane to dzieło scenarzysty, Andrzeja Mularczyka. W „Nie ma
mocnych" zostały poruszone liczne problemy trapiące ówczesną wieś polską,
a przede wszystkim brak młodych ludzi gotowych pozostać na wsi i trudnić się
rolnictwem. Pawlak i Kargul zestarzawszy się, nie mają komu przekazać
swoich gospodarstw, a wraz z nimi pewnych tradycji, którym starali się
dochowywać wierności przez całe życie. Mimo iż udaje się im pozyskać kogoś
takiego, to jednak okazuje się on być nieodpowiedni, bo zbyt „nowoczesny".
Zaakceptowanie go, które w końcu następuje, oznacza pogodzenie z duchem
nowych czasów. A tymi nowymi czasami jest oczywiście nader dynamiczna
epoka gierkowska, której liczne aspekty film odsłania.
Z kolei „Kochaj albo rzuć" opowiada o pobycie Kargula i Pawlaka
w Ameryce. W filmie ukazano środowiska polonijne i ich kulturę, w której duże
znaczenie ma folkloryzm. Ale pierwsza sekwencja filmu rozgrywa się w Polsce, na
wsi. Zawiera ona jedną scenę wartą przypomnienia. Otóż Kargul i Pawlak wraz
z rodzinami pozują do fotografii, którą chcą następnie wysłać krewniakowi
żyjącemu w Ameryce. Pawlak kreuje się na człowieka sukcesu: w odświętnym
stroju, na tle traktora, kolorowego telewizora i pożyczonego małego fiata. Kargul
zamierzający wzbudzić litość w rodaku zza oceanu i w rezultacie odnieść
materialne korzyści, staje przed obiektywem w codziennym stroju ubogiego
chłopa. Nie podoba się to Pawlakowi, co wywołuje kłótnię. Ale fotograf nie może
dłużej czekać, robi więc zdjęcia dwóch sąsiadów, których przebrania zestawione
razem, zdają się trafnie wyrażać prawdę o ówczesnej wsi polskiej.
Tę prawdę usiłuje też przekazać Krzysztof Wojciechowski w swoich bar­
dzo oryginalnych filmach, w „Kochajmy się" (1974) i „Rodzinie" (1976).
Trudno je zakwalifikować jednoznacznie jako filmy fabularne, gdyż grają
w nich samych siebie chłopi z pewnych mazowieckich wiosek. Ich ewident­
ny brak profesjonalizmu bynajmniej nie razi, a pozwala lepiej poznać ich
psychikę, a także kulturę. Pracując prawie wyłącznie z naturszczykami,
Wojciechowski realizuje swoją koncepcję „kina czystego". W jednym z wywia­
dów reżyser powiedział: „Postępuję trochę jak etnogríď, który w izolowanych
zaściankach, w cywilizacyjnej głuszy odnajduje źródła nieskażonej tradycji
narodowej. Interesuje mnie to, co w naszej mentalności jest stałe, niezmienne.
Chciałbym poznać ten zespół cech, który składa się na tzw. charakter narodo­
wy" (Wojciechowski 1974, s. 6). Nie on jeden w latach siedemdziesiątych miał
podobne cele. Jednak niezależnie od tego, czy udało mu się je zrealizować,
pokazuje on współczesną mu rzeczywistość wiejską, w której niemałą rolę
odgrywa wciąż tradycja.
Na wsi dzieje się akcja filmów podejmujących problematykę ekologiczną.
Wydaje się to zupełnie oczywiste, bo przecież mieszkaniec wsi żyje bliżej natury,
może więc być niejako jej obrońcą. Przypomnieć tutaj wypada omawiany wyżej
film „Chleba naszego powszedniego", w którym chłop jest uosobieniem war­
tości moralnych. W „Olśnieniu" (1976) Jana Budkiewicza mieszkańcy wsi

�K U L T U R A LUDOWA W FILMIE POLSKIM

181

również są wierni swoim kanonom etycznym, które wyznaczają także ich
stosunek do natury. Wierność im zapewnia tym ludziom zwycięstwo w starciu
z technokratą uważającym, iż człowiek może dowolnie manipulować przyrodą.
Mówiąc o „Olśnieniu" trudno nie wspomnieć o zderzeniu kultur w nim
ukazanym. Bohaterem filmu jest młody Góral, Jan Gąsienica (Janusz R.
Nowicki) przebywający okresowo w kaszubskiej wiosce. Stara się on przeła­
mać nieufność nowego środowiska, jednak pozostaje dlań obcym. Tylko raz,
gdy ubrany w strój góralski zjawia się w miejscowej knajpie i potem - wziąw­
szy do ręki skrzypce, daje popis góralskiej muzyki, zyskuje uznanie Kaszubów.
Lecz film mówi głównie o zderzeniu dwóch cywilizacji: jedna przestrzega
prawa natury, druga tego nie czyni. Góral wyobcowany wśród Kaszubów
staje po stronie tej drugiej. W końcu jednak dostrzega swoją pomyłkę i nie­
zwłocznie ją naprawia.
Innym filmem o tematyce ekologicznej jest „Pełnia" (1979) w reżyserii
Andrzeja Kondratiuka. Jego bohater, Pan Wojtek, przybywa z Warszawy na
wieś, aby spędzić tutaj urlop. Ponieważ mu się tu podoba, przedłuża urlop do
kilku miesięcy. A n i żona, znana warszawska aktorka, ani też przyjaciel nie są
w stanie namówić go do powrotu. Wraca on dopiero wówczas, gdy sam
poczuje się do tego gotowy. Ów pan Wojtek udręczony miejskim życiem na
wsi znalazł ukojenie dzięki bezpośredniemu kontaktowi z przyrodą. Nie bez
znaczenia byli też ludzie tu mieszkający: mieszczucha urzekła ich szczerość
i prostota. Film ten wyraża zatem pochwałę wsi. Warto zauważyć, że w fil­
mach kręconych w poprzednich dekadach, z miasta na wieś przybywali na
ogół ludzie pełni szlachetnych intencji, mający w niej do spełnienia misję
cywilizacyjną. W „Olśnieniu" natomiast przybysz z miasta jest postacią nega­
tywną, jego działalność szkodzi naturalnemu środowisku, które potrafi chro­
nić żyjąca w nim społeczność lokalna. Z kolei w „Pełni" mieszczuch szuka na
wsi wartości, których mu brakowało w mieście. A zatem w obydwu filmach
występuje opozycja wieś-miasto, przy czym wieś jest dobra, miasto zaś złe.
Próbą przezwyciężenia tej opozycji, jak twierdzi Roch Sulima (1985,
s. 338), jest serial telewizyjny „W słońcu i w deszczu" (1979) w reżyserii
Sylwestra Szyszki, według scenariusza Mariana Pilota. Ukazana w nim wieś
nie jest ani dobra, ani zła. Starsze pokolenie jej mieszkańców - hołdujące
jeszcze dawnym tradycjom, niemniej niż młodsze - ulegające wpływom kultury
masowej, przybiera rozmaite postawy etyczne wobec aktualnych problemów.
Filmem zasługującym na szczególną uwagę jest niewątpliwie „Opis obycza­
jów" (1973) zrealizowany przez Józefa Gębskiego i Antoniego Halora. Boha­
terami filmu są studenci etnografii odbywający letnią praktykę terenową
w jednej z kieleckich wiosek. Znerwicowany asystent będący ich opiekunem
(Zdzisław Leśniak) wymaga od nich utrwalania przejawów dawnej kultury
ludowej: gwary i obyczajów. Studenci jednak nie potrafią do tego tylko
ograniczyć swych zainteresowań. Najbardziej ciekawi ich pewna rodzina,
która od zakończenia wojny zachowuje całkowite milczenie. Odkrywanie jej
tajemnicy to najważniejszy wątek filmu. Przybyła na zakończenie praktyk pani

�182

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI

profesor (Zofia Mrozowska) przyznaje, że być może etnografia powinna zająć
się również takim zagadnieniem.
Stosunkowo wiele filmów lat siedemdziesiątych porusza problem awansu
cywilizacyjnego mieszkańców wsi. W poprzednich okresach polskie kino rzad­
ko zajmowało się tym tematem, w przeciwieństwie do literatury. Bohaterowie
tych filmów to ludzie, którzy opuściwszy wieś przenieśli się do miasta, lecz
nawet jeśli w nim zrobili karierę, zostało to okupione niewspółmiernym wysił­
kiem. Mieszkańcy miasta zawsze postrzegali ich jako obcych i oni także czuli
się pośród nich jak obcy. Poza tym pochodzenie wyznaczyło im gorszy status,
czego nie byli w stanie zupełnie zmienić, nawet po osiągnięciu wysokiej pozycji
w hierarchii społecznej. A ponadto mieli świadomość utraty tego wszystkiego,
co gwarantowała im tradycyjna społeczność wiejska.
Bohaterami omawianych filmów są z reguły inteligenci lub osoby usiłujące
nimi zostać. Tytułowy bohater „Małego" (1970) Juliana Dziedziny jest zwykłym
robotnikiem, bo nie udało mu się skończyć technikum. Udało to się jednak
chłopskiemu synowi z filmu „Pójdziesz ponad sadem" (1974) Waldemara
Podgórskiego, na podstawie prozy Ryszarda Binkowskiego. O drodze ze wsi
do miasta wiodącej przez szkoły opowiadają dwa seriale telewizyjne: „Jagoda
w mieście" (1971) Wadima Berestowskiego oraz „Daleko od szosy" (1976)
Zbigniewa Chmielewskiego, ze znakomitymi dialogami Henryka Czarneckiego.
Inteligentami są główne postacie dwóch filmów z 1978 г.: „Tańczącego jastrzę­
bia" Grzegorza Królikiewicza, według powieści Juliana Kawalca i „Wesela nie
będzie" - kolejnej adaptacji prozy Binkowskiego dokonanej przez Podgórskiego.
W tych dwóch ostatnich filmach, a także w „Płomieniach" (1979) Ryszarda
Czekały, dokonano nader dramatycznej konfrontacji tych, którzy wieś opuścili
z tymi, którzy w niej pozostali.
W wymienionych wyżej filmach kultury ludowej jest raczej mało, chociaż
jej pojedyncze elementy odgrywają często bardzo ważną rolę. Są bowiem
czymś, czego bohaterowie muszą się pozbyć, żeby pozyskać akceptację nowe­
go środowiska. A niejeden szczegół zdradza ich wiejskie pochodzenie, na
przykład jakieś wyrażenia czy intonacja gwarowa, ubiór tudzież sposób jedze­
nia. Eksponowanie tych rozlicznych niuansów możliwe jest zwłaszcza w seria­
lu, ze względu na jego metraż i strukturę. Lecz bynajmniej nie one zdają się
być najistotniejsze. Bohaterowie zostali wszak określeni przez kulturę ludową
nie tylko zewnętrznie, lecz przede wszystkim wewnętrznie. Zatem mieć musieli
taki a nie inny światopogląd, system wartości i normy moralne. Jednakże
w toku procesu awansu cywilizacyjnego wszystko to uległo różnorakim prze­
mianom. Kiedy zaś los styka ich ponownie z dawnym środowiskiem są już
inni, postępują już nie tak, jak powinien ktoś, kto do tego środowiska należy.
Przykładem jest Michał Toporny z „Tańczącego jastrzębia", który odmawia
pomocy swoim dawnym ziomkom, mimo iż tego wymaga od niego solidar­
ność grupowa. Znakomitych przykładów dostarczają też „Płomienie", szcze­
gólnie sceny stypy ujawniające degenerację moralną członków rodziny: tych
miastowych i tych pozostałych na wsi. Tytułowe płomienie na końcu filmu,

�K U L T U R A LUDOWA W FILMIE POLSKIM

183

trawiące rodzinne gospodarstwo, oznaczają śmierć tych wszystkich tradycji,
które pokoleniom urodzonym na wsi po wojnie są już zupełnie nieprzydatne
(Dondziłło 1985, s. 48).
Wyjątkowo znaczącymi współtwórcami filmów na temat awansu są akto­
rzy. To oni przecież muszą pokazać, że kreowana przez nich postać ma, albo
też kiedyś miała chłopską duszę. Małego z filmu Dziedziny, granego przez
Janusza Gajosa, trudno postrzegać jako chłopa, gdyż koncepcja tej postaci
raczej nie wymagała determinant kulturowych. Mały Janusza Gajosa to czło­
wiek wrażliwy: jest nim w środowisku robotniczym i pewnie był nim kiedyś
mieszkając na wsi. Być może jego wrażliwość, nieustanny, choć łagodny
niepokój, były przed laty powodem jego migracji. Z kolei Krzysztof Stroiński
w „Pójdziesz ponad sadem" i w serialu „Daleko od szosy" zagrał młodego
człowieka, który świadomie decyduje się na życie inne niż to, jakie wiodą jego
bliscy - na życie w mieście. Aktor potrafił pozyskać wiele sympatii dla swych
postaci, zwłaszcza dla serialowego Leszka. W ich optymizmie został w jakiś
sposób zawarty optymizm lat siedemdziesiątych lansowany przez propagandę
sukcesu. Stroiński zagrał także młodego inteligenta pochodzenia chłopskiego
w kolejnym filmie Podgórskiego „Wesela nie będzie". Jego bohater przeżywa
kryzys w związku z niemożnością ustosunkowania się do swej chłopskiej
przeszłości. Kreując go, Stroiński nadawał mu chwilami cechy nieomal tragiczne.
Postacią bezsprzecznie tragiczną jest natomiast Toporny z „Tańczącego jastrzę­
bia", grany przez Franciszka Trzeciaka; za swój awans musi on zapłacić bardzo
wysoką cenę. Niekonwencjonalna metoda narracji użyta w tym filmie pozwoliła
aktorowi przeprowadzić bardzo wnikliwe studium granej postaci, w którym
znalazło się też miejsce dla jej osobliwości kulturowych.
Wśród omawianych w tym artykule filmów pozycję wyjątkową zajmuje
„Awans" (1975) w reżyserii Janusza Zaorskiego. Ta adaptacja powieści
Edwarda Redlińskiego jest niespotykaną dotąd w polskim kinie wręcz antro­
pologiczną próbą ustosunkowania się do ludowego dziedzictwa kulturowego.
Jej początek przypomina filmy o tematyce wiejskiej z lat pięćdziesiątych: na
wyjątkowo zacofaną wieś przybywa nauczyciel, ażeby poprzez oświatę pod­
nieść jej poziom cywilizacyjny. Pyszałkowaty i idealistyczny zarazem wydaje
wojnę panującym tutaj tradycjom ludowym. Pragnie unowocześnić wieś, do
czego ma się przyczynić elektryfikacja. Unowocześnienie rzeczywiście następu­
je i to w skali wręcz nieprawdopodobnej. Chłopi przestają się różnić zewnętrz­
nie od mieszkańców metropolii zachodnich, stają się też intelektualistami.
Jednak nie podoba się to wczasowiczom, dla których pobyt na wsi ma być
odpoczynkiem po trudach życia w nowoczesnym mieście. Poza tym okazuje
się, że efektem modernizacji wsi jest także degrengolada moralna, która prze­
jawia się w nocnych orgiach. Lecz na tym film się nie kończy. Autorzy ukazują
jeszcze inną możliwość rozwiązania problemu. Otóż wioska pozornie staje się
tradycyjna, a tak naprawdę cepeliowska. I jako taka w pełni zadowala wcza­
sowiczów. Główny bohater żeni się z ukochaną, a noc poślubna ma miejsce
w amfiteatrze wobec licznie zgromadzonych widzów.

�184

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI

Z powyższego streszczenia wynika, iż , Awans" pod względem formalnym jest
filmem nader specyficznym. Poetyka groteski, a także eseju filmowego, pozwoliła
autorom na swobodniejszą wypowiedź. Dzięki temu mogli poruszyć mnóstwo
spraw, z którymi bardziej konwencjonalny twórca nie mógłby się uporać
w jednym tylko utworze. Generalnie Redliński i Zaorski chcą wyśmiać i w ten
sposób wyrazić swój negatywny stosunek do tego, co z polskimi chłopami uczynił
ustrój narzucony Polsce w 1944 r. Zniszczył on niewątpliwie ich świat, w którym
czuli się tak dobrze zadomowieni. W zamian zaś, mimo wielu obietnic, nie dał nic
lepszego. Redliński i Zaorski zdają się ewokować rozmaite poglądy na temat
kultury ludowej - „figury myślenia o ludowości", jak je określa Roch Sulima
(1982). W pierwszej części filmu kultura ta traktowana jest jako przejaw
zacofania. Jego część druga ukazuje natomiast chłopów jako ludzi w pełni
uczestniczących we współczesnej cywilizacji. Do takiego uczestnictwa chciał ich
doprowadzić komunizm, jednak zupełnie mu się to nie udało. W ostatniej partii
autorzy wypowiadają się na temat tego, co rzeczywiście uczyniono z chłopstwem.
Pokazują zatem i objaśniają jednocześnie stereotyp tradycyjnej wsi, utrwalony
zwłaszcza wśród mieszkańców miast przez literaturę i mass media. Na ekranie
widać więc chłopów odgrywających przed turystami farsę ludowości, przez co
unaoczniają widzom cały fałsz folkloryzmu.
*

*

*

Filmy z chłopskimi bohaterami stanowią niewątpliwie znaczącą część do­
robku polskiego kina lat siedemdziesiątych. Rekonstruowana w nich kultura
ludowa to z pewnością interesujący przedmiot badań. Aczkolwiek mniej waż­
ną kwestią zdaje się być zgodność filmowego wizerunku tej kultury z rzeczy­
wistością opisaną w pracach etnograficznych. O wiele bardziej domaga się
wyjaśnienia problem metod i celów wykorzystania jej w filmie.
Otóż najczęściej eksponowano na ekranie przejawy kultury ludowej bez­
pośrednio dostępne obiektywowi kamery. Wyzyskując urokliwość wielu jej
elementów, skomponowano niejeden piękny kadr, chociażby w takich filmach
jak „Kaszebe", „Chłopi" czy „Ród Gąsieniców". Jednak w niewielu dziełach
ukazano mniej widoczne aspekty kultury ludowej; do wyjątków należy „Przez
dziewięć mostów" i „Awans". Nie można zapomnieć o filmach, w których
pokazano tylko wybrane elementy kultury ludowej bądź sytuację zaistniałą po
jej zaniku, co wymagało również niemałego kunsztu.
Nietrudno stwierdzić, że wielu reżyserom w uporaniu się z kulturą wiejską
dopomogły literackie pierwowzory ich filmów. Zawarte w nich jej opisy i inter­
pretacje - niekiedy szczególnie wnikliwe, a przy tym sugestywne - zostały
z mniejszym lub większym powodzeniem przełożone na język filmowy. Poza tym
niejednemu reżyserowi pomogli etnografowie jako konsultanci. Ich nazwiska
czasami utrwalano nawet w czołówkach.
Autorzy omawianych tutaj filmów udowodnili, że chłopska kultura jest
dziedziną kryjącą w sobie bardzo wiele możliwości twórczych. Nie tylko stanowić

�185

K U L T U R A LUDOWA W FILMIE POLSKIM

może swoistą scenerię mającą uwiarygodnić chłopskie pochodzenie występujących
postaci. Okazało się bowiem, że ten czy ów jej składnik niejednokrotnie nabiera
w filmie jakiegoś dodatkowego znaczenia. A dzieje się tak wówczas, gdy
wykorzystuje się go do bardziej konkretnych celów, na przykład propagando­
wych, artystycznych czy rozrywkowych. Raczej niewielu reżyserów uznało ją za
fenomen, któremu warto poświęcić cały film (Pełczyński 1988, s. 34).

LITERATURA
B u r s z t a J.
1987
Chłopskie
B u c h o w s k i M.

źródła

kultury, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa.

1995

Fratrie i klany nowo-plemienia antropologów
w Polsce, [w:] Etnologia polska
między
ludoznawstwem a antropologią,
A . Posern-Zielinski (red.), Wydawnictwo D r a w a , Po­
znań, s. 35-59.
Dlaczego nieobecni?
1979

Dlaczego nieobecni? (dyskusja między R . B e r e m , G . K r ó l i k i e w i c z e m , J . Kasakiem,
W . M y ś l i w s k i m , M . W a ś k o w s k i m , Z . Wójcikiem), „Ekran", nr 18, s. 3-5, nr 19, s. 17-19.
D o n d z i ł ł o C.
1985
Młode kino polskie lat siedemdziesiątych,
M ł o d z i e ż o w a Agencja Wydawnicza, Warszawa.
Eberhardt K.
1971
Miraże malowniczości,
„Ekran", nr 16, s. 8.
G a ł a j D.
1974
O kinie w chłopskim kraju (wywiad), „ K i n o " , nr 11, s. 3-5.
K a n t o r R.
1991
Karcz

Problematyka wiejska w polskim filmie fabularnym po II wojnie światowej.
klęsce, „Powiększenie", nr 1-2, s. 41-52.
D.

1973
Filmy płaszcza
K o r n a t o w s k a M.

Krajobraz

po

i szpady, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa.

1990
Wodzireje i amatorzy, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa.
Ł u k o w s k i M.
1988
Polski film etnograficzny, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa.
Ł u ż y ń s k a - D o r o b a J.
1991

Portret czy karykatura? Filmowy obraz świadomości
społeczno-narodowej
chłopów od
końca XVIII w. do II wojny światowej, Wydawnictwo Uniwersytetu Ł ó d z k i e g o , Ł ó d ź .
M r u k l i k B.
1974
„Chłopi"
Numer specjalny
1992

w pigułce,

„ K i n o " , nr 3, s. 4-7.

Numer specjalny poświęcony
Konteksty", nr 3-4.
Pełczyński G.

antropologii filmu i fotografii,

„ P o l s k a Sztuka

Ludowa.

1988
Ekran ludowy, „ N u r t " , nr 11, s. 33-34.
1997
Kultura ludowa w filmie, „ T w ó r c z o ś ć Ludowa", nr 3, s. 12-14.
R o b o t y c k i C.
1995

Ludowość jako alternatywa i paradoks, [w:] Folklorystyka. Dylematy i perspektywy,
D . Simonides (red.), Uniwersytet Opolski. Instytut Filologii Polskiej, Opole, s. 151-157.
S a r z y ń s k i P.
1997

Żegnaj

konopielko, [w:] Czy zmierzch kultury ludowej?, S. Zagórski (red.), Ł o m ż a .

�186

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI

S k o n i e c z n y Z.
1979

( W y p o w i e d ź ) , „ F i l m o w y Serwis Prasowy", nr 17-18, s. 6.

Skotarczak D.
1996

Od Astaire

do Travolty.

Zjednoczonych,

Amerykański

musical filmowy w kontekście

historii

Stanów

Instytut Historii U A M , P o z n a ń .

S m o l i ń s k a T.
1995

Folkloryzm i problem folkloryzacji,

[w:] Folklorystyka. Dylematy i perspektywy, D . Simoni­

des (red.), Uniwersytet Opolski. Instytut Filologii Polskiej, Opole 1995, s. 137-150.
Sulima R.
1982

Literatura

1985

Folklor i literatura, Warszawa.

a dialog kultur, L u d o w a Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa.

W ó j c i k Z.
1983

Polski film nie lubi wsi (wywiad),

„Ekran", nr 21, s. 2-3.

Wojciechowski K.
1974

Znalazłem

swój matecznik (wywiad),

„ F i l m " , nr 47, s. 6-7.

G R Z E G O R Z PEŁCZYŃSKI
T H E IMAGES O F F O L K C U L T U R E I N POLISH

FILMS

Summary
M a n y films have been made in Poland telling about peasants and people of rural background.
T h e films may become the subject of ethnographic concern. T h e point is not so much in the
consistence between screen images and the ethnographic reality of folk culture. T h e problem to
be discussed points at aims and methods of using folk motives in films.
The elements of folk culture most often displayed in movies are those which are within the
easiest reach of the cinecamera. There are however many films whose creators attempted at
showing what is less visible and spectacular in folk (peasant) culture. It is by no means easy to
express in the language of cinema and those films belong to the most remarkable. Some of them
show only selected elements of folk culture or the social situations occuring after the former old
peasant culture had been changed. This requires a great skill indeed. Helpful to film directors were
the novels on which the films were based. Ethnographic consultants contributed to the value of
the films too.
F o l k culture is being used in cinematography in different ways. Most of folk elements make
up a scenery which is supposed to point out the peasant origin of the characters. I n some films
a particular detail of peasant culture become especially meaningful, introduced for different
purposes - either for propaganda, or for artistic reasons or simply for entertainment. Only few
film-makers considered folk culture worth making the main subject of the film.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7247" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7228">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fe73f2cfa1ffa44e6fd87beae7bdb015.pdf</src>
        <authentication>a1733092552f67fb4af8083cdbc58f4d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86487">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1612</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86490">
                <text>1998</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86493">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1492</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86496">
                <text>Tacy sami, ale inni. Potoczna interpretacja rzeczywistości pogranicza / ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86499">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42, s.161-172</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86502">
                <text>Schmidt, Paweł</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86505">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86508">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86511">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86513">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86518">
                <text>„Etnografia Polska", t. X L I I : 1998, z. 1-2
P L ISSN 0071-1861

PAWEŁ SCHMIDT
Katedra Etnologii Uniwersytetu Ł ó d z k i e g o

T A C Y SAMI, A L E I N N I .
POTOCZNA INTERPRETACJA RZECZYWISTOŚCI POGRANICZA

Żyjemy w dziwnym kraju, a raczej w kraju dziwnych ludzi. Na każdym
kroku można tu spotkać przejawy tak niezwykłej solidarności narodowej
(choćby w czasie ostatniej powodzi), jak też, o wiele częściej, swoistej seg­
regacji dyktowanej lokalnym szowinizmem. Wzajemny antagonizm miast,
a nawet osiedli i ulic w tych miastach, jest na tyle utrwalony w świadomości
przeciętnego Polaka, że ten może, mówiąc o jakiejkolwiek części kraju, stwier­
dzić z przekonaniem - „Tam nas nie lubią".
A jednak nas. Owo my, swoiste poczucie przynależności do jednej, w miarę
spójnej grupy narodowej, przejawia się głównie poprzez istnienie autostereotypu Polaka - z reguły człowieka gościnnego, patrioty, lecz jednocześnie upar­
tego i nad wyraz ambitnego („co, Polak nie potrafi?"). Poczucie wspólnoty
prowadzi nieraz do absurdalnych sytuacji faworyzowania cech powszechnie
uznanych ze negatywne, jeśli tylko są udziałem kogoś, kogo możemy w pew­
nym kontekście włączyć do grupy ludzi określanych pojęciem my. Spójrzmy:
informacja o zatrzymaniu pijanego grabarza, który szedł (!) mając we krwi
bodaj siedem promili alkoholu nie wywołuje zgorszenia czy oburzenia. Prze­
ciwnie - obok rozbawienia, pojawiają się sądy świadczące o niezwykłym
dokonaniu tego człowieka - „Jak on to zrobił? Gigant, geniusz!". Nic tylko
wystawić mu pomnik jako honorowemu przedstawicielowi narodu polskiego
w Księdze Rekordów Guinessa.
Ten przykład jest oczywiście żartobliwie przejaskrawiony, jednak w jakiś
sposób istniejący w naszej rzeczywistości. W pewnych wypadkach można się
spotkać z identyfikowaniem się z ludźmi powszechnie pogardzanymi, uważa­
nymi za „zakały społeczeństwa", co jest uzasadnione tylko jednym - zgodnoś­
cią z ogólnie podzielanym wizerunkiem własnym.
Pewne cechy wyróżniające danych ludzi i kształtujące ich obraz dostrzega­
my przede wszystkim u przedstawicieli innych nacji. Jeśli cechy te są podobne
i podobnie postrzegane, mówi się o zbieżnościach w „charakterze narodo­
wym" czy wręcz o „narodowych sympatiach". Rzecz w tym, że Polacy uloko­
wali te sympatie dość daleko - kraje śródziemnomorskie, Węgry, Francja.
Powszechnie podzielane zdanie o sąsiadach jest zdecydowanie negatywne,
często motywowane wydarzeniami historycznymi. Ale także odmiennością

�162

PAWEŁ S C H M I D T

cech uznawanych za powszechne i przekładanych poprzez obowiązujący wo­
bec danego narodu stereotyp na pojedynczych jego przedstawicieli.
Wśród sąsiednich Polakom narodów szczególne miejsce zajmują Słowacy.
O ile pozostałe nacje postrzegane są wybitnie negatywnie (mimo dostrzegania
pewnych pozytywów, np. pracowitość i umiłowanie porządku u Niemców),
0 Słowakach nie krążą żadne opowieści, podania czy choćby anegdoty, co
mogłoby stworzyć powszechnie znany wizerunek tego narodu. W przeciwieństwie
do innych sąsiadów, Słowacy nie są ani dobrzy, ani źli. Oprócz tego, że są często
łączeni i myleni z Czechami, oprócz dostrzegania „śmieszności" ich języka,
oceniani są przez zdecydowaną większość Polaków tak, jak choćby mieszkańcy
Hondurasu - czyli w ogóle. Można to traktować jako „wyjątek potwierdzający
regułę" lub przykład na to, że niczego niemal nie można w badaniu relacji
społecznych generalizować, nakładając na owe badania ściśle określone i ustalone
teorie czy metody, mające „uporządkować" działania naukowe.
Chciałbym przedstawić tutaj sytuację pewnego pogranicza, jednak nie tyle
pod kątem świadomości tożsamości narodowej jego mieszkańców, lecz przez
pryzmat ich potocznej wiedzy o świecie, która przekłada się na ich tożsamość
lokalną i etniczną.
Od 1994 roku prowadzę badania na polskim Spiszu i Podhalu. Oba
regiony oddzielone są od siebie rzeką Białką, będącą ściśle określoną granicą
pomiędzy terenami zamieszkałymi przez Górali podhalańskich i Spiszaków.
To silnie zaznaczone rozgraniczenie samo nasuwa pomysł badania i opisywa­
nia obu grup wraz z relacjami zachodzącymi między nimi przy pomocy
kategorii ugruntowanych w antropologii, tj. swój - obcy oraz orbis interior
1 exterior. Zwłaszcza po wysłuchaniu opinii o sąsiadach, typu:
Spiszacy to nieludzie, o d m i e ń c y bez określonej n a r o d o w o ś c i . T a m gdzie przychylniejszy wiatr,
zależnie z której strony, tak oni chcą b y ć raz Polakami, raz S ł o w a k a m i [...] Zawiść do S p i s z a k ó w
dziedziczy się w genach. T a k o Spiszach m ó w i ł m ó j dziadek, moja matka i j a też. T o j u ż jest
1

tradycja ( A Z E A 6264) .

Powyższa wypowiedź zdaje się potwierdzać binarny schemat:
swój - to k t o ś znany, przez co bezpieczny, „ o s w o j o n y " , postrzegany pozytywnie;
obcy - nieznany, przez co niebezpieczny, inny, postrzegany i oceniany negatywnie (por. Stomma 1986).

Przy zastosowaniu tego modelu świata społecznego sytuacja wydaje się
prosta i jasno określona. Tłumaczy ewentualny antagonizm, „zawiść" dwóch
sąsiadujących ze sobą grup, nawet przekonanie o dziedziczności nastawienia,
postaw, poglądów o obcych, bo skoro oni rzeczywiście są obcy, a zatem
niebezpieczni itd... Jednak tłumaczenie to wydaje się nazbyt proste w zesta­
wieniu z otaczającą nas zawiłą rzeczywistością pełną cech i zjawisk nieokreś­
lonych lub przynajmniej określonych znacznie słabiej niż przedstawione wyżej
kategorie. L . Mróz zauważył, że
1

Archiwum Z a k ł a d u Etnografii U Ł , dalej: A Z E A .

�T A C Y SAMI, A L E INNI

163

jest prawie niemożliwe, by jakakolwiek s p o ł e c z n o ś ć czy kultura tak prosto widziała różnicę
między s o b ą a wszystkim, co się poza n i ą znajduje, by nie czyniła różnicy m i ę d z y sąsiednią grupą
lub plemieniem - odmiennym wprawdzie jakimiś elementami, ale m a j ą c y m szereg cech w s p ó l n y c h
[...], a tymi którzy z gruntu są odmienni - kolorem skóry, religią, językiem, g o s p o d a r k ą , a w i ę c
czynnikami odgrywjącymi bardzo istotną rolę w określaniu własnej grupy ( M r ó z 1979, s. 158).

Wywód ten posłużył jego autorowi do wyszczególnienia wśród obcych innych,
mniejszych kategorii, nie wnikając jednak w istotę dualistycznego podziału,
zmieniając go tylko w nieco bardziej złożoną strukturę. Czy jednak porównując
dwie badane grupy jesteśmy jako badacze skazani na rozbijanie podzielanego
przez nie świata na dwie odrębne, przypisane im analogicznie części?
Celowo za teren badań wybrałem polski Spisz i Podhale. Mieszkańcy tych
dwóch regionów określają je, co prawda, jako dwie odrębne jednostki prze­
strzenne stanowiące terytoria dwóch grup, istniejące jednak jakby w większej
przestrzeni wspólnej dla obu społeczności, której to przestrzeni niektórzy
nadają miano góralszczyzny:
G ó r a l , to k t o ś , kto urodził się tutaj [pod Tatrami - P.S.]. W innych górach, to j u ż niegórale.
Po drugiej stronie Tatr mieszkają górale słowaccy. G ó r a l e mieszkają także n a Spiszu, Orawie
i Liptowie ( A Z E A 6258);
G ó r a l , to mieszkaniec gór. Niegórale, to cepry. Ale inny góral z Podhala, inny z B e s k i d ó w
( A Z E A 6279).

Pozostaje to w zgodzie z istniejącym w świadomości mieszkańca Podtatrza
modelem przestrzennym świata. W świecie tym własne terytorium, a więc takie,
które jest zamieszkane przez ludzi uznawanych za swoich, jest ograniczone nie
tylko do regionu (np. Podhala, Spiszą, Orawy) czy nawet wsi, ale także do
danego przysiółka, ulicy, osiedla. Częste są przypadki waśni, rywalizacji mło­
dzieży z dwóch części jednej miejscowości, np. między Bukowiną Dolną i K l i ­
nem (Podhale), między Wojtyczków Potokiem i Pawlikami (wieś Rzepiska na
Spiszu). Stąd przy rozpatrywaniu relacji międzygrupowych z uwzględnieniem
kategorii swój - obcy nie wystarczy chyba wyróżnienie kilku poziomów
obcości. Należałoby się zastanowić także czy swój oznacza swój w każdej sytuacji.
Tu dochodzimy do relacji pomiędzy przedstawieniem i opisem danego
zjawiska, a kontekstem, w jakim owo zjawisko jest sytuowane przez opisują­
cego je człowieka.
Rozpoczynając badania i wiedząc (na podstawie obserwacji dokonanych
podczas wielokrotnych wyjazdów „niebadawczych" na Podhale i Spisz) o wza­
jemnej niechęci przejawianej przez członków obu grup do siebie, starałem się
znaleźć „obiektywne" czynniki, które służą samookreśleniu się Spiszaków
i Górali podhalańskich oraz podkreśleniu przez nich odrębności względem siebie.
Ta sama religia i stosunek do niej, te same podstawy gospodarcze (identyczny
sposób uprawy ziemi i hodowli, mocna pozycja turystyki w budżecie prawie
każdego gospodarstwa, podejmowanie takich samych zajęć pozarolniczych i na
tę samą skalę) nie sprzyjały ich wyróżnieniu. Rozmówcy mówiąc o różnicach
między badanymi grupami podkreślali odmienności w stroju i gwarze. Jednak
te dwa kryteria również okazały się zawodne, a przynajmniej niewystarczające

�164

PAWEŁ S C H M I D T

dla wykazania „obiektywnych różnic" warunkujących poczucie odrębności
i tożsamości etnicznej. Strój ludowy, tak na Spiszu, jak na Podhalu, jest (lub
w przypadku Spiszą, był) silnie zróżnicowany pomiędzy poszczególnymi wsiami,
co zresztą uniemożliwiło opracowanie monografii stroju podhalańskiego dla
potrzeb Atlasu Polskich Strojów Ludowych. Omówienie zaś w tym wydawnictwie
stroju spiskiego (Starek 1954) wykazuje istnienie trzech podstawowych jego
odmian, z których każda dzieli się na podtypy - otrzymujemy więc ilość
odmian ubioru niemal równą ilości wsi w tym regionie. Jeśli chodzi o gwarę,
różnice w mowie Podhalan i Spiszaków nie są aż tak wielkie, by uniemożliwiały
wzajemne zrozumienie się. Oba dialekty należą zresztą do tej samej grupy
gwar góralskich polskich (Sowa 1990). Można więc stwierdzić, że nie istnieją
żadne obiektywne - a więc możliwe do wyróżnienia także z zewnątrz - kryteria
podziału mieszkańców tej części Podtatrza na Spiszaków i Podhalan oprócz
historycznych różnic w osadnictwie obu regionów ( X I I I - X V I I w.).
Mimo to:
Spisok to Spisok, a nie G ó r o ] ( A Z E A 6278);
Po drugiej stronie Białki to farbowani G ó r a l e , mieszani, nieprawdziwi. Bo prawdziwi
G ó r a l e to tylko u nas, n a Podhalu mieszkają ( A Z E A 6273);
G ó r a l niekoniecznie musi u r o d z i ć się w górach. Wystarczy, że w nich mieszka. Ale Spisza­
kiem jest ten, który się tu urodził i w y c h o w a ł ( A Z E A 6288);
Ja nie czuję potrzeby nazywania się G ó r a l e m . Jestem Słowak, ale określiłbym się Spiszakiem
( A Z E A 6290).

W tych i wielu innych wypowiedziach widać wyraźne rozgraniczenie, na­
wet opozycję terminów Góral i Spiszak. Istnieje ona jednak jedynie w kon­
tekście szczegółowego określenia etnicznego. Tu Góral nie oznacza już miesz­
kańca „góralszczyzny", lecz konkretnego, wybranego spośród ogółu człowie­
ka, uznającego siebie i uznawanego przez innych za Podhalanina.
W innych kontekstach Spiszak może być swój dla mieszkańca Podhala
i odwrotnie - w czasie pielgrzymki na Jasną Górę, w pracy w PKS czy GS,
wreszcie gdy rozmowa dotyczy problemów związanych z gospodarką rolną
w południowej Polsce czy braku letników w sezonie. Ów swój jest wtedy
znajomym z pielgrzymki, kolegą z pracy, przedstawicielem tej samej grupy
zawodowej. Nawet w kontekście etniczności ten konkretny człowiek nie jest
sprowadzany do jednego mianownika z resztą członków własnej grupy, którzy
w tym konkretnym kontekście są obcy .Wielość poziomów identyfikacji wpły­
wających na tożsamość jednostki w grupie, jak też całych grup, komplikuje
budowę świata społecznego do tego stopnia, że możemy mówić co najwyżej
o swojskości w pewnym, jasno określonym kontekście czy sytuacji. Klasyczne
ujęcie kategorii swój-obcy należy zaś chyba odnieść tylko i wyłącznie do grup
o znacznie niższym poziomie dystrybucji wiedzy niż w społeczeństwie współ­
czesnym. Takich, w których członek danej grupy
był tym, czym b y ł - jednym ze swojego ludu [...] Był tym, kim był - nie podlegającą wyobcowaniu
j e d n o s t k ą , bezpiecznie ukrytą i p o d t r z y m y w a n ą przy życiu w kokonie zwyczajów od urodzenia, a ż
do śmierci (Mead 1978, s. 3-4).

�T A C Y SAMI, A L E INNI

165

Jednak w takim wypadku badanie tożsamości czy problemów identyfikacji
mija się z celem, gdyż w tego typu grupach problem ten nie istniał - wobec
braku grup odniesienia, braku jakiejkolwiek alternatywy. W kontekście etniczności samookreślenie się jednostki jako członka danej grupy polega tylko
i wyłącznie na przeświadczeniu, że ona nim jest. Podzielane przez wszystkich
członków grupy przekonanie typu: „jestem Spiszakiem", „on jest Spiszakiem"
nie wymaga z reguły specjalnego tłumaczenia czy „uprawomacniania" na
mocy ustalonych tradycją praw i norm. Jest jednym ze składników wiedzy
inter subiektywnej, wspólnej dla ogółu społeczności, przyjmowane jest jako
oczywiste. Według J.C. Turnera
kategoria c z ł o n k o s t w a jest warunkiem koniecznym i wystarczającym, by p o w s t a ł a grupa (za:
Bikont 1986, s. 770).

Dopiero po ustaleniu „kto jest k i m " , swoim czy nie, następuje proces
interpretacji tego faktu - dopasowywanie go do ogólnie podzielanego modelu
świata społecznego czy to w celu utwierdzenia się w tym przekonaniu, czy też
dla wytłumaczenia sobie samemu podobieństw, różnic, zasadności identyfika­
cji. Podobieństwo z sytuacją przedstawioną przez M . Mead jest tylko pozorne.
Tam oczywistość bycia jednym z nas wynikała z izolacji świadomościowej.
Tutaj, z ogólnie panującego domniemania, że
świat jest taki sam dla wszystkich oraz, że w stosunku do wszystkich przejawia te same właści­
wości (Turner 1985, s. 474).

To domniemanie zaś pozwala członkom grupy
z a a n g a ż o w a ć się w proces typifikacji. D z i ę k i niej jednostki m o g ą efektywnie u s t o s u n k o w a ć się do
otaczającego je świata, albowiem nie są zmuszane do analizowania k a ż d e g o niuansu i konkretnej
ich sytuacji. Ponadto typifikacja ułatwia wejście w świat, daje bowiem m o ż l i w o ś ć traktowania
innych j a k o typowe obiekty danego rodzaju (Turner 1985, s. 475).

Jeśli więc ktoś zostanie uznany za typowego członka grupy i sam podziela owo
przekonanie, trudno byłoby zmienić ów stan rzeczy, podając argumenty choćby
najbardziej obiektywne i przekonujące. Tym bardziej, że przekonanie o człon­
kostwie w grupie warunkuje „wyznawanie" tego samego stylu życia, tych samych
norm, nakazów, zachowań. Takie upodobnienie się członków grupy do siebie
w sytuacji, gdy występują oni jako reprezentanci danej społeczności czy etnosu nie
jest spowodowane „myśleniem grupowym", gdyż takowe nie istnieje. Grupa
składa się z wielu jednostek, które mając prawo do indywidualnego rozumowania
skłaniają się jednak do podzielania systemu myślenia, zachowań, działań
reprezentowanych przez daną społeczność czy raczej przez większość jej człon­
ków. W grupie funkcjonującej na poziomie tożsamości społecznej
jej c z ł o n k o w i e w y k a z u j ą mniejszą rozpiętość z a c h o w a ń , n i ż by na to wskazywały indywidualne
różnice m i ę d z y nimi (Bikont 1986, s. 774).

Proces interpretacji, uświadamiania sobie własnej tożsamości, jak też
utrwalania się i uświadamiania tożsamości zbiorowej, polega na wykrywaniu,

�166

PAWEŁ S C H M I D T

postrzeganiu podobieństw między ludźmi uznanymi za swoich oraz, i chyba
bardziej, na odnajdywaniu i postrzeganiu różnic między nimi, a innymi - zna­
nymi obcymi. Wyobrażenie o tym, że oni mieszkają w tym samym świecie,
podzielają i ulegają tej samej rzeczywistości, co my, prowadzi do nasilenia się
poczucia odrębności. Tłumaczenie zaobserwowanych zjawisk kryteriami włas­
nego świata, własnej kultury, a więc przekładanie pewnego modelu rzeczy­
wistości zbudowanego z typowych elementów na ogół rzeczywistości, powo­
duje niezrozumienie czy może mylną interpretację działań członków sąsiedniej
społeczności. Wywołuje przekonanie o tym, że oni naprawdę są inni, nawet
mimo pozornego podobieństwa, skoro w danej sytuacji zachowują się inaczej
niż my. Ta odmienność nie jest jednak spowodowana tylko innym sposobem
ubierania się, odmienną mową czy innymi „obiektywnymi" różnicami. Jej
sednem jest właśnie inna interpretacja tej samej (w przekonaniu obserwato­
rów) rzeczywistości, tłumaczonej potoczną wiedzą o sąsiadach, ale i o sobie
samym. Z sytuacją taką spotykamy się najczęściej na terenie pogranicza, gdzie
częstotliwość kontaktów międzygrupowych, częstsze i bardziej wyraziste peł­
nienie przez jednostki ról reprezentantów grupy, sprzyja postrzeganiu zjawisk
odmiennych od znanych, własnych, swoich.
N a Spiszu, to p ó l mszy po polsku, p ó ł po słowacku - to jak to wszystko zrozumieć? ( A Z E A 6265).

Różnica pomiędzy językami - polskim i słowackim - nie jest oczywiście tak
wielka, by mogła spowodować kłopoty ze zrozumieniem tekstu, wypowiedzi,
a tym bardziej liturgii, która jest taka sama zarówno w kościele polskim, jak
i słowackim. „To wszystko", czego nie można zrozumieć oznacza tu raczej całość
sytuacji, w pewnym sensie niepojmowalnej dla Górala podhalańskiego - członka
grupy jednolitej etnicznie, językowo i narodowo. Dwunarodowość społeczności
mieszkającej w jednej wsi czy choćby regionie, uważającej się za spójną grupę
(i postrzeganej tak przez Podhalan), nie istnieje w góralskim (podhalańskim)
modelu świata społecznego, a przynajmniej silnie się z nim kłóci. Góral, to
człowiek przekonany o swej wartości, potomek ludzi, którymi była zafascynowa­
na cała elita kulturalna i intelektualna Polski przełomu X I X i X X wieku. Skoro
ówcześni Górale byli stawiani za wzór, ich kultura i gwara miała być rzekomo
ostoją, skansenem „prawdziwej" kultury polskiej, występowanie w ich kraju
i utożsamianie się z innymi wartościami, z wartościami innej kultury wydaje się
uderzać w góralską godność, jest dla nich uwłaczające. Góral jako symbol
polskości i wolności w nieistniejącym na skutek zaborów kraju przetrwał
właściwie do dziś w świadomości samych Górali. Stąd czują się oni poniekąd
nadal bastionem mającym chronić czystości kultury polskiej przed obcymi
wpływami, a nawet źle w ich mniemaniu pojętą nowoczesnością.
No, j a k my by z Bronkiem flaske wypili, to my by jescy zaśpiywali! Ino nie tak, jak piscy ta małpa, ta
z tego, jak mu tam, „Krywań". K r y w a ń to przecie... Bo to Polska przyjmuje nazwę Giewont, abo co
insego. K r y w a ń [...] to słowacka góra. T o tak te cymbały po tych zespołach nazwy jakieś, sam nie wie
o co chodzi, nie wie - jakieś sobie nazwy wymyśla i pieje jak ta Górniak. Była fajno na pocatku, teroz
sie wygina jak glizdo jakaś, jakieś cupiradło francowate takie ( A Z E A 6894).

�T A C Y SAMI, A L E INNI

167

W świadomości Górala poczucie wartości, wyższości własnej osoby, grupy
i kultury jest czymś naturalnym. Oczywistym tak samo jak jego tożsamość,
może nawet jest jednym z silniej widocznych jej przejawów. I podobnie jak
w przypadku samookreślenia się jest ono wtórnie interpretowane w celu
„uprawomocnienia", nadania mu znaczenia niezaprzeczalnego faktu.
G ó r a l e , to p o c h o d z ą od szlachty [...] Nasz papież jest z gór. N o i my dobre ludzie jesteśmy
( A Z E A 6887).

Odnoszenie się do innych z lekceważeniem, określane przez Górali jako
hardość, twardość, jest oceniane przez nich jak najbardziej pozytywnie. Wy­
śmiewane jest natomiast przez Spiszaków, którzy przeciwstawiają temu własny
„charakter", żyjąc wedle swego mniemania „spokojniej":
M y tu żyjemy powolutku, po cichutku, jak u Pana Boga za piecem ( A Z E A 6289).

Ów spokój, częste podkreślanie faktu życia na prowincji - nie spotkałem
się (w przeciwieństwie do Podhala) z centralnym, nadrzędnym sytuowaniem
własnego regionu i kultury przez Spiszaków - przejawia się w pewnych sytuac­
jach u tutejszej ludności brakiem jakiejkolwiek aktywności wobec wydarzeń
historycznych, politycznych, „godzeniem się" z koleją losu, naturalnym sta­
nem rzeczy. Cecha ta, interpretowana u sąsiednich Górali jako „niechciejstwo" czy wręcz tchórzostwo, jest przez Spiszaków motywowana (analogicznie
do hardości, zadziorności Podhalan), „uprawomamiana". Nadaje się jej zna­
czenie „charakteru społecznego" czy cechy wyróżniającej i oczywiście pozy­
tywnej, nawet pożytecznej:
Podczas I I wojny światowej Spisz należał do Słowacji, a granica [...] przebiegała w z d ł u ż Białki [...]
Podhalanie nie rozumieli naszej sytuacji [niestawiania czynnego oporu hitlerowcom - P.S.].
U w a ż a l i , że trzymamy sztamę z okupantem i czerpiemy z tego jakieś korzyści. W y s t ę p o w a l i oni
zbrojnie przeciw Niemcom, jak to G ó r a l e [...] Natomiast Spiszacy nie przeciwstawiali się i dlatego
ocalili swe życie ( A Z E A 6338).

Lata 1939-1948, a więc okres wojny i pierwsze lata powojenne, pełnią
dosyć istotną rolę w postrzeganiu i interpretowaniu rzeczywistości społeczno-kulturowej u reprezentantów omawianych grup. Wydarzenia, które miały
miejsce w tym czasie są często podstawą interpretacji postrzeżonych zachowań
i cech sąsiadów, a także własnego nastawienia wobec nich. Wywoływanie
historycznych zdarzeń służy tłumaczeniu wzajemnej niechęci, odnoszącej się
jednak do całości grupy jako zespołu typowych jej reprezentantów, nie zaś do
konkretnych, znanych osób, które są często znajomymi, krewnymi - postrze­
ganymi więc w kontekście prywatnych relacji interpersonalnych, a nie przyna­
leżności grupowej czy etnicznej. Wyraźne oddzielenie dwóch aspektów po­
strzegania tych samych, bądź co bądź, osób widać w porównaniu wypowiedzi
informatów starszych i młodzieży:
M y mieszkali z tej strony Białki, no to jak j a dziecko urodziła, to w nocy przyszli i nawet strzyloł jeden
do mnie. W y b i ł szybę w okni i strzyloł, a j a była pierwszy dzień po porodzie. D o s t a ł a m szoku, nie
wiedziała, co się stało, co oni zrobili. D o s t a ł a m silnego krwotoku. T o cud, że w y z d r o w i a ł a m .

�168

PAWEŁ S C H M I D T

T o nie b y ł jedyny taki wypadek. Trzy razy u nas byli, ale na szczęście nikt z rodziny nie zginął.
Zabierali nam konie, świnie, owce, a my musieli stać i n a to patrzeć. I byli tacy, co byli nawet
znajomi, ale nic nie m o g l i ś m y im zrobić. Teraz w i ę k s z o ś ć z nich uciekła do Ameryki. Obecnie nie
m a ich w Polsce ( A Z E A 6337);
N a n a s z ą zagrodę kilkakrotnie napadali ci zbóje i zachowywali się bezwzględnie wobec nas, nie
zważając nawet na to, że przed wojną byli z nami zaprzyjaźnieni. Pewnego popołudnia, w 1943 roku,
siedziałem z ż o n ą w domu [...] Nagle zaczęły ujadać psy i przez okno zobaczyłem jak bandyci grasują
po naszym p o d w ó r k u . Z d ą ż y ł e m tylko złapać dziecko na ręce i uciec w las. Ż o n a została... Bandyci
wybili szybę w oknie i zaczęli strzelać. N a szczęście ż o n a zagrzebała się cała w pierzynę, tak iż
wyglądało, że nikogo nie m a w domu [...] T o cud, że przeżyła do dziś. [...] Sam kiedyś widziałem tego
bandziora, który n a p a d ł n a m ó j dom i żonę, i jedynymi słowami jakie do niego wyrzekłem b y ł o
pytanie, czy m a jeszcze w domu ten karabin, z którego strzelał do mojej żony, po czym odszedłem,
nie czekając n a o d p o w i e d ź ( A Z E A 6338).

Młodzież, tak spiska, jak i podhalańska, nie postrzega się nawzajem przez
pryzmat wydarzeń z okresu wojny. Młodzi Spiszacy i Podhalanie są dla siebie
bardziej mieszkańcami dwóch różnych wsi, czasem regionów, niż reprezentan­
tami grup pozostających w konflikcie:
Ś m i e s z n e jest nazywanie mnie Spiszakiem, a Podhalanina Podhalaninem. Nie ma p o d z i a ł ó w ,
granic. Jestem obywatelem polskim ( A Z E A 6286).

Ludzie młodzi, tj. uczniowie, osoby zaraz po ukończeniu szkoły, są dla
siebie przede wszystkim kolegami, znajomymi, nieraz nawet krewnymi. Od­
czuwanie relacji prywatnych między tymi ludźmi powoduje zacieranie ostrych
podziałów i granic. Ważniejsza w tym przypadku jest ich tożsamość społeczna,
nawet osobista tożsamość jednostki (dostrzeganie u siebie i innych cech indy­
widualnych), niż przynależność etniczna.
Wróćmy jednak do konfliktu z czasów wojny. Dlaczego wydarzenia te nie
były przyczyną jedynie prywatnych konfliktów między rodzinami (z takimi
przykładami można spotkać się do dzisiaj, zwłaszcza na Podhalu), a zostały
przełożone na ogół społeczności, skoro ludzie uwikłani w konflikt po obu
stronach z reguły dobrze się znali, a przynajmniej rozpoznawali się nawzajem?
Przypomnijmy: ludzie żyją w przekonaniu, że świat jest taki sam dla wszyst­
kich. Odmienne odnoszenie się do niego, postrzeganie go, nie zmienia tego
domniemania. Powoduje jedynie odmienny sposób postrzegania innych, nie
zaś ich świata, który jest tym samym otoczeniem, co nasze. Nawet ci inni
mogą być podobni, tylko myślą inaczej, skoro w tych samych warunkach
działają inaczej niż my. Postrzeganie różnic w działaniach prowadzi więc do
powstania poczucia odmienności, odrębności wobec grupy sąsiedniej czy jakiej­
kolwiek grupy odniesienia. Interpretacja działań innych, obcych, zachodzi zaś
bardziej pod wpływem prób zrozumienia racjonalności tych działań, niż symbo­
licznego postrzegania i rozumowania:
T a w r o g o ś ć taka była, bo m y ś m y byli pod Słowacją, no to tu nie było wojny, a w Polsce była. N o to
tam b y ł a bieda, a tu był s p o k ó j . T u jedzenie b y ł o , normalnie m o ż n a b y ł o żyć. Ludzie handlowali
m i ę d z y sobą, a ci którzy zazdrościli drugim przechodzili przez w o d ę i napadali. Konie zabrali,
c z ł o w i e k a zbili i rzucili byle gdzie. Odwetu ż a d n e g o nie b y ł o , bo była taka sprawa, że oni tam mieli
broń, bo tam wojna była, a tu nie było. Z widłami nie m o ż n a było przecież wyskoczyć ( A Z E A 6289).

�T A C Y SAMI, A L E INNI

169

Jednak zbrojnych wypadów Podhalan na wsie spiskie nie można tłumaczyć
jedynie różnicami majątkowymi czy okazją - posiadaniem broni. Może więc
wychowanie w cieniu legend i podań o „zbójnikach równających świat"? Na
Podhalu dawni zbójnicy do tej pory otaczani są szacunkiem, w przeciwieńst­
wie do Spiszą, gdzie hruba gazdówka liczyła się o wiele bardziej niż chodzenie
za bucki. Poszukajmy jednak gdzie indziej.
W piekarni w Bukowinie pracuje kobieta z Jurgowa. Kierownik się nieraz z niej n a ś m i e w a . Nabija
się, że j a k wjeżdżali Niemcy, to Jurgowianie ich kwiatami witali ( A Z E A 6269);
W czasie wojny p o z o s t a w a l i ś m y w konflikcie. Z a Niemca Spiszacy pogrzebali orła b i a ł e g o na
Czarnej G ó r z e . Spiszacy trzymali z Niemcami ( A Z E A 6263).

Może więc urażone uczucia patriotyczne? Poniekąd tak. Zastanówmy się
- kim jest Góral. Górale podhalańscy podkreślają na każdym niemal kroku
swoją polskość. Traktują Polaków jako naród lepszy od innych, męski, twar­
dy, buńczuczny. Cechy typowe Polaków są więc zgodne z wyróżnikami góralskości, z autostereotypem „prawdziwego Górala". Po dziewiętnastowiecznej
góralofilii przejawianej przez elitę kulturalną Polski, a ostatnio po pontyfikacji
Papieża-Górala, przepojeni poczuciem własnej wyższości Górale stali się wybra­
nymi spośród wybranych. W czasie wojny solidaryzowali się z całym walczącym
z okupantem narodem. Oprócz walki z hitlerowcami, znaleźli wroga polskości
całkiem blisko, na Spiszu, traktując tamtejszą ludność tak jak volksdeutsch'y.
Administracyjna i polityczna granica pomiędzy Generalną Gubernią (Podhale)
i faszystowską Republiką Słowacji (Spisz) nie podzieliła wspólnej rzeczywistości
Spiszaków i Podhalan na dwa odmienne światy. Umożliwiła tylko wyłączenie
tych pierwszych, nie stawiających czynnego oporu przeciw okupantom, poza
margines polskości i góralskości, co mogło pociągnąć za sobą uprawomocnione
w ten sposób, opisane wcześniej działania:
Spiszacy, to tchórze, a nasz Góral, to twardy Góral. Oni w czasie wojny skumali się z Niemcami. M y
nigdy b y ś m y tak nie zrobili. Korzyść korzyścią, ale patriotami Podhalanie zawsze byli ( A Z E A 6264).

Uznanie pewnych działań zachodzących w ściśle określonej sytuacji za
typowe dla danej społeczności może powodować wzajemną niechęć, wrogość
i jej nasilanie się. Nieistotne w tym momencie jest to, czy sytuacja, w której
dane działanie miało miejsce była również typowa dla wzajemnych kontaktów.
Nawet wyjątkowość sytuacji, w tym przypadku wojny, przyspiesza tworzenie
stereotypów. Wizerunek grupy sąsiedniej powstaje w sytuacji ekstremalnej na
zasadzie postrzeżenia choćby jednego działania. W życiu codziennym także
często oceniamy ludzi na podstawie jednostkowych zachowań. Choćby powie­
dzenie „prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie", również odnosi się do
powstawania wizerunku danej osoby w sytuacji ekstremalnej, nie zachodzącej
na co dzień, nietypowej.
Takie „pobieżne" kreowanie wizerunków innych, zwłaszcza obcych, prowa­
dzi do powstania w modelu rzeczywistości społeczno-kulturowej konstruktów,
które pozornie wydają się być uproszczeniami czy uogólnieniami pewnych
elementów tego modelu:

�170

PAWEŁ S C H M I D T

T u my Spiszaków nazywamy Słowakami. T o tak jak Litwa i Ł o t w a - dla nas Ruscy ( A Z E A 6272).

O ile jednak przekładanie nazwy Ruscy na inne narodowości można jeszcze
„na siłę" tłumaczyć niewiedzą czy właśnie uproszczeniem modelu rzeczywistości
w świadomości przeciętnego Polaka, to trudno odnieść takie działanie do sytuaq'i
pogranicza, gdzie wzajemna bliskość i częstotliwość kontaktów wyklucza niezna­
jomość samookreślenia się sąsiadów. Tutaj celem tego działania jest dyskredytac­
ja obcej grupy, podkreślenie własnej odmienności, odrębności, uwydatnienie
identyfikacji z większą grupą, w tym przypadku narodem polskim:
Przyjeżdżają tu Polacy z Polski centralnej, to dla nich jest normalne, że są tu Polacy i S ł o w a c y .
A dla tych P o l a k ó w [Podhalan - P.S.], którzy całe życie zwalczają i będą zwalczać S ł o w a k ó w
tutaj, na Spiszu, to oni zawsze c o ś w y m y ś l ą ( A Z E A 6290).

Oczywiście można całą tę sytuację omówić i zinterpretować przy zastoso­
waniu opozycji swój - obcy. W rzeczywistości pogranicza wyraźniej, niż na
obszarach o jednolitej lub przynajmniej podobnej świadomości etnicznej ich
mieszkańców, zarysowują się ostre podziały, podkreślane są różnice - te
„prawdziwe" (obiektywne) i istniejące tylko w celu odróżnienia się od innych,
tłumaczenia otaczającego świata i zachodzących w nim zjawisk. Jednak chyba
nie tylko w przypadku badań czy choćby obserwacji omówionego tu po­
granicza nasuwają się pewne wątpliwości. Świat społeczny, zwłaszcza współ­
czesna rzeczywistość, jest bowiem bardziej złożony niż binarny model oparty
na ściśle określonych kategoriach swojskości i obcości.
W polskiej antropologii skupiono się na badaniu kultury wsi polskiej.
Wprowadzając różne metody badań i interpretaq'i zapomniano jakby, że kultura
ta nie pozostaje tą samą, odizolowaną strukturą zbudowaną z jasno określonych
elementów, posiadających jedno jedyne znaczenie zrozumiałe przez wszystkich.
Z kolei współcześni reprezentanci kultury wsi polskiej częściej jawią się jako
uczestnicy kultury masowej, integrującej mniejsze grupy w jeden, w miarę spójny,
homogeniczny organizm. Ludzie ci nie ograniczają już pojęcia swojego świata, jak
też świata w ogóle, do dobrze znanej, „bezpiecznej" i „oswojonej" przestrzeni.
Wraz z poszerzeniem się wiedzy o świecie i , co za tym idzie, samego świata,
w społeczeństwie współczesnym świat ten z prostej struktury czystych znaczeń
i kategorii zmienił się w skomplikowany zespół różnych obszarów rzeczywistości,
powiązanych ze sobą, często zachodzących i nakładających się na siebie. Całość
tej rzeczywistości jest z reguły trudna do pojęcia, niezrozumiała współczesnemu
człowiekowi. Jak pisze Ferdinand Fellmann:
Dwudziestowieczny relatywizm p o g r ą ż a J a w a n o n i m o w o ś c i struktur. R o s n ą c a matematyzacja
nauk przyrodniczych i społecznych s p o w o d o w a ł a , że jednostka czuje się j u ż tylko oczkiem w sieci,
której w z ó r pozostaje dla niej niezrozumiały. Pojęcie świata traci tym samym swoją p o z y t y w n ą
w y m o w ę . Świat, niegdyś kwintesencja teologicznego ładu, administrowanego przez Boga, redu­
kuje się do „ ś w i a t a odniesień" wtórnych s y s t e m ó w (Fellmann 1993, s. 48-49).

Z owej nadmiernie skomplikowanej i rozbudowanej rzeczywistości każdy
człowiek wybiera te jej wycinki, na podstawie których stara się odnaleźć

�171

T A C Y SAMI, A L E INNI

lub nawet ukonstytuować sens otaczającego go świata. W ten sposób wnika
w labirynt kontekstualności zjawisk, które z reguły nie posiadają jednego,
wspólnego dla wszystkich odbiorców w każdym czasie i w każdej sytuacji
znaczenia.
Nasza wiedza o świecie, tak potoczna, jak i naukowa, zawiera konstrukty, to znaczy zbiory
abstrakcji, generalizacji, formalizacji, idealizacji specyficznych dla p o s z c z e g ó l n y c h p o z i o m ó w or­
ganizacji myślenia. Ściśle m ó w i ą c , nie istnieją nagie fakty. Wszystkie fakty są zawsze j u ż faktami
wyselekcjonowanymi z kontekstu wszechświata przez a k t y w n o ś ć naszego u m y s ł u . F a k t y są zatem
zawsze zinterpretowanymi faktami albo ujmowanymi za p o m o c ą sztucznej abstrakcji w ode­
rwaniu od kontekstu, albo r o z w a ż a n y m i w ich w ł a ś c i w y m kontekście [...] Nie znaczy to jednak,
że w życiu codziennym czy w nauce nie jesteśmy w stanie ująć rzeczywistości świata. Znaczy to po
prostu, że ujmujemy tylko pewne jego aspekty, te mianowicie, które są dla nas w a ż n e albo ze
względu na nasze codzienne sprawy, albo z punktu widzenia zespołu akceptowanych reguł
proceduralnych, zwanych m e t o d ą n a u k o w ą (Schiitz 1984, s. 139-140).

Dlatego nie można generalizować postaw czy nastawień współczesnego
Polaka wobec sąsiednich nacji. Dlatego też, wspomniany na wstępie pijany
grabarz może być, w zależności od potrzeby, a nawet nastroju obserwa­
tora, postrzegany raz negatywnie, raz pozytywnie. Dlatego także różne może
być rozumienie tak ściśle przecież, wydawałoby się, określonych kategorii
swojskości i obcości.

LITERATURA
B i k o n t A.
1986

Tożsamość

społeczna

w świetle

prac H. Tajfela i J.C. Turnera, „Przegląd psycho­

logiczny", t. 29, nr 3, s. 769-783.
Fellmann F.
1993

Świat

przeżywany

i świat

duchowy. Feomenologiczne pojęcie

teoria kultury, [w:] Świat przeżywany.

a

protestancka

Fenomenologia i nauki społeczne,

świata

Warszawa,

s. 48-102.
Mead M.
1978

Kultura i tożsamość.

Studium dystansu międzypokoleniowego,

Warszawa.

Mróz L.
1979

Świadomościowe

wyznaczniki dystansu etnicznego, „Etnografia Polska", t. 23, z. 2,

s. 157-168.
Schiitz A.
1984

Potoczna

i naukowa interpretacja

scientystyczne

ludzkiego działania,

tendencje w socjologii współczesnej,

Sowa F.
1990

System fonologiczny polskich gwar spiskich, W r o c ł a w .

Starek E.
1954

Strój spiski, P o z n a ń .

Stomma L.
1986
Antropologia

kultury wsi polskiej XIX w. Warszawa.

T u r n e r J.
1985

Struktura teorii socjologicznej,

Warszawa.

[w:] Kryzys

i schizma.

Warszawa, s. 137--192.

Anty-

�172

PAWEŁ S C H M I D T

PAWEŁ S C H M I D T
THE SAME B U T DIFFERENT. 'COMMMON SENSE INTERPRETATION'
OF T H E SOCIAL R E A L I T Y OF ETHNIC B O R D E R L A N D
Summary
T h e text published here was the author's paper read at the 19'* General Meeting of the Polish
th

Sociological Society Sept. 22

1997 in Katowice. The author presents the problems of the ethnic

borderland or rather the interpretation of particular concepts concerning it. ("difference", "familiar­
ity", "strangeness") in the perspective of the "common knowledge" peculiar to its inhabitants. H e
emphasizes the plurality and diversity of problems in order to point to the usefulness of social
phenomenology (i.e. sociology of knowledge) in anthropological studies.
T h e author stresses the role of "justification" of social phenomena by their interpretation
in terms of shared constructs of common knowledge. O n the ethnic borderland experience of
difference belongs to the basic components of people's everyday life and thus common knowledge
becomes an essential instrument of interpretation of the behaviour both of one's own people and
'the others'.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7250" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7231">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e413d5e7dcd6fc3b3e5b4220a8528951.pdf</src>
        <authentication>6a9709a8d87c8d046700780e7695acb0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86520">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1611</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86521">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86523">
                <text>1998</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86526">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1491</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86529">
                <text>Kult świętego Wojciecha we wsi mazowieckiej XVIII i pierwszej połowy XIX wieku na tle kultu innych świętych / ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86533">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42, s.141-160</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86536">
                <text>Woźniak, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86538">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86542">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86545">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86546">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86548">
                <text>„Etnografia Polska", t. X L I I : 1998, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

ANDRZEJ WOŹNIAK
Instytut Archeologii i Etnologii P A N , Warszawa

K U L T ŚWIĘTEGO WOJCIECHA WE WSI MAZOWIECKIEJ
X V I I I I PIERWSZEJ POŁOWY X I X W I E K U
N A T L E K U L T U I N N Y C H ŚWIĘTYCH

I . Jedno z najwybitniejszych dzieł polskiej literatury hagiograficznej - Ży­
woty świętych Starego i Nowego Zakonu Piotra Skargi po raz pierwszy wyszło
spod prasy w roku 1579 i do przełomu X I X i X X w. doczekało się około
trzydziestu wydań, z tego dziewięciu jeszcze za życia autora (Chrzanowski
1971, s. 261). Czemu przypisać tak ogromny sukces wydawniczy tej pisanej
w pośpiechu, kompilatorskiej książki; sukces, który zaskoczył jej autora?
Niewątpliwie, wobec braku podobnej literatury w języku polskim, istniało na
nią wówczas zapotrzebowanie. Wydaje się jednak przede wszystkim, że to ów
ogromny kaznodziejski dar przekonywania i „potęga wymowy", które zyskały
Skardze miano „tyrana dusz ludzkich", nie zawiodły go również, gdy przyszło
mu sięgnąć po pióro (Chrzanowski 1971, s. 256).
Mieszkańcy Mazowsza, z którego Skarga pochodził - urodził się bowiem
w 1536 r. w Grójcu, „sześć mil od Warszawy", chełpili się, że jest ono twierdzą
katolicyzmu. Również w opinii nuncjusza papieskiego Fulwiusza Ruggieriego,
Mazowsze było wówczas „tak katolickie, jak same Włochy". O prawowierności Mazurów i ich gorliwości religijnej krążyły po Polsce opowieści, zaś Ulrich
Werdum pokpiwał, że tak ściśle przestrzegają postów, iż za mniejszy grzech
uważają zamordowanie łamiącego post, niż się na to godzić (Gieysztorowa,
Zahorski, Łukasiewicz 1968, s. 94).
Mimo, że Mazowsze w niewielkim stopniu dotknęła fala reformacji, sto­
sunkowo wcześnie osiadł tu najbardziej aktywny w walce z jej wpływami
zakon jezuitów. Już od lat 60-ych X V I w. mieli oni siedzibę w Pułtusku,
w X V I I w. założyli swe domy i kolegia w Łomży, Płocku, Rawie, Warszawie.
Oprócz jezuitów działało na Mazowszu wiele innych, zarówno dawnych, jak
i nowych zakonów, takich jak dominikanie, bernardyni, bonifratrzy, refor­
maci, pijarzy, misjonarze, kapucyni, a z żeńskich m.in. wizytki, sakramentki
(Gieysztorowa, Zahorski, Łukasiewicz 1968, s. 96-98).
Miało też Mazowsze swoich świętych. Na początku X V I I w. odbyła się
beatyfikacja zmarłego kilkadziesiąt lat wcześniej w Rzymie, młodego nowicjusza
jezuickiego, urodzonego pod Przasnyszem Stanisława Kostki. Z Mazowszem

�142

ANDRZEJ WOZNIAK

związana była działalność założyciela zakonu marianów Jana Stanisława
Papczyńskiego (1631-1701) i znacznie wcześniej, błogosławionego Władysława
z Gielniowa (1440-1505), patrona Warszawy (Hagiografiapolska, dalej: Hagio­
grafia... 1972, s. 192-208, 455-458).
Kult świętych odgrywał w potrydenckiej religijności polskiej istotną i stale
rosnącą rolę. Podlegał jednak daleko idącym przekształceniom i stałej kontroli
ze strony Kościoła, który między innymi przy jego pomocy starał się roz­
wiązać jeden z najbardziej palących problemów duszpasterskich epoki: jak
głosić nauki o dogmacie i moralności, zwłaszcza wśród ludu, napotykające na
trudną do pokonania barierę, określaną przez C. Hernasa jako „konflikt
języków" , tak aby jednocześnie nie wchodzić zbyt głęboko w materię Pisma
Świętego i nie ułatwiać przenikania treści niesionych przez reformację.
Przedsięwzięciem mającym stanowić krok w kierunku rozwiązania tego
problemu był zrodzony w środowisku polskich jezuitów projekt stworzenia
obszernego dzieła w języku polskim zawierającego żywoty świętych . Po uzys­
kaniu zgody zwierzchności zakonnej przygotowanie tego dzieła zlecono
ks. Piotrowi Skardze. Skarga podejmował się tej pracy początkowo niezbyt
chętnie i dopiero w trakcie pisania zaczął doceniać jej znaczenie dla kształ­
towania świadomości religijnej społeczeństwa, zwłaszcza zaś „ludzi pospoli­
tych", do których swoje dzieło adresował. Książka powstawała rekordowo
szybko, jej pisanie zajęło autorowi niepełny rok i pierwsze wydanie Żywotów
świętych ukazało się w Krakowie jesienią 1579r. (Tazbir 1983, s. 84-85). We
wstępie do Żywotów... Skarga pisał, że pragnie zająć czytelnika tak, „aby do
Biblijej nie tęsknił, w której z trudnością tajemnic Boskich odrazić się albo
źle czytając zarazić się można" (tamże, s. 85).
1

2

Sukces wydawniczy Żywotów... przeszedł najśmielsze oczekiwania zarówno
inspiratorów ich wydania, jak i autora. Do połowy XVTI w. dzieło to, uzupeł­
nione i poprawione jeszcze za życia autora, było regularnie wznawiane i do­
piero w drugiej połowie stulecia wyparła je na pewien czas literatura hagiograficzna nowego typu, lepiej dostosowana do gustów ówczesnego czy­
telnika. Jednakże przynajmniej przez kilka dziesięcioleci były Żywoty świętych
ulubioną lekturą zarówno mężczyzn, jak i kobiet, od królowych poczynając,
na szlachciankach i mieszczankach kończąc. Pośrednio, poprzez kazania, tra­
fiały prawdopodobnie i do ludności wiejskiej.
Zawarta w Żywotach
„ ż y w a n a sercach, a nie na czernidle ewangelia" miała - jak pisał
Skarga w przedmowie - stworzyć w z ó r p o s t ę p o w a n i a dla ludzi k a ż d e g o stanu i wieku... Z a r ó w n o
najbiedniejszy chłop, jak książę, mogli tu znaleźć receptę na w ł a s n ą drogę do d o s k o n a ł o ś c i ,
przepisy uwzględniające ich możliwości oraz sytuację stanową [...].
1

C z e s ł a w Hernas (1965, 1.1, s. 101) zwraca u w a g ę n a trudności, n a jakie d u c h o w i e ń s t w o

n a p o t y k a ł o w przekazywaniu najbardziej podstawowych zasad dogmatyki i etyki w ś r o d o w i s k u
wiejskim i m a ł o m i a s t e c z k o w y m , „gdzie trafiały one na n i e p o d a t n ą glebę", przede wszystkim
z powodu nieprzekładalności na język ludowy większości abstrakcyjnych pojęć.
2

Żywoty

świętych

ku narodowym.

były pierwszym w Europie tak obszernym dziełem hagiograficznym w języ­

�K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E WSI M A Z O W I E C K I E J

143

Dopiero w n a s t ę p n y m stuleciu rozkwitnie w Polsce literatura hagiograficzna, ukazująca
stanowe wzory świętości dla c h ł o p ó w (św. Izydor), szlachty (podkomorzy Andrzej Bobola) czy
m ł o d z i e ż y szkolnej (święty Stanisław Kostka). Z a c z a s ó w Skargi przede wszystkim w

Żywotach

szukano odpowiedzi, j a k ż y ć w swoim stanie bez porzucania jego o b o w i ą z k ó w i zrzekania się
przywilejów, ale mimo to z perspektywą na zbawienie czy nawet - świętość. Były to w i ę c wielkie
zwierciadła w z o r ó w obyczajowych, gdzie ludzie mieliby znajdować „życia swego prostowanie
i nauki z p r z y k ł a d ó w r ó w n y c h sobie s t a n ó w " (Tazbir 1983, s. 97-98).

Problemu, który C. Hernas określa jako „konflikt języków" w dialogu
duszpasterza z chłopem, nie rozwiązał wiek X V I I , ani stulecie następne,
zwłaszcza w jego warstwie dogmatycznej. Jednakże szerokie upowszechnienie
w wieku X V I I literatury hagiograficznej w języku polskim niewątpliwie znacz­
nie ułatwiało Kościołowi przekazywanie różnym stanom odpowiednich dla
każdego z nich wzorów obyczajowych.
W okresie potrydenckim kult świętych, podobnie jak i inne dziedziny życia
religijnego, ulegał znacznym przekształceniom. Ostrożniej traktowano wszel­
kie przejawy cudowności nie zatwierdzone przez Kościół; nakazywano więc
np. komisyjne sprawdzanie autentyczności relikwii, usuwano kulty świętych,
których nie było w brewiarzu rzymskim (Górski 1986, s. 206). Mimo to,
w wieku X V I I zainteresowanie świętością rosło, kult świętych rozszerzał się.
F. Konieczny w swojej książce Święci w dziejach narodu polskiego nazwał
to stulecie „nowym okresem świętych" (Konieczny b.d.w., s. 369-389). To ono
właśnie w poważnej mierze ukształtowało podstawowe cechy religijności pol­
skiej, a szczególne piętno wycisnęło na religijności ludowej.
I I . Kultura mazowieckiej wsi przeduwłaszczeniowej wykazywała sporo istot­
nych cech, różniących ją od kultury ludowej innych wielkich regionów historyczno-etnograficznych (Woźniak 1987). Pewne specyficzne cechy wsi mazowieckiej
tego okresu zauważyć można również w sferze kultury religijnej (Woźniak
1997, s. 19-37). Tak właśnie rzecz się miała np. z interesującym nas kultem
świętych, w którym oprócz zjawisk i tendencji o szerszym zasięgu, występowało
także nieco lokalnej specyfiki.
Święci byli patronami grup lokalnych, miast, krajów, zrzeszeń i korporacji
zawodowych, zakonów, cechów, profesji i stanów. Byli też święci, do których
zwracano się w specjalnych przypadkach: chorób zakaźnych - „moru", padacz­
ki, bólu zębów, gardła, oczu, wrzodów. Był patron chroniący od ognia, przed
złodziejami, opiekun dobrej sławy, itp. Kulty różnych świętych szerzyły po­
szczególne zakony. Tak więc np. bernardyni szerzyli nabożeństwo do św. Anny,
jezuici do św. Ignacego i bł. Stanisława Kostki, pijarzy do św. Józefa Kalasantego, franciszkanie do św. Antoniego. Święci niegdyś bardzo popularni, z cza­
sem ulegali zapomnieniu, a ich miejsce zajmowali inni, zwłaszcza świeżo
kanonizowani. Zakony propagowały kult świętych m.in. popierając bractwa
kościelne, odgrywające poważną rolę w szerzeniu i utrwalaniu kultu okreś­
lonych osób. Dominikanie opiekowali się bractwem różańcowym, karmelici
szkaplerzowym, bernardyni bractwem św. Anny, franciszkanie bractwem Męki
Pańskiej (Bystroń 1976, s. 303-307).

�144

ANDRZEJ WOZNIAK

Trzy pierwsze z wymienionych bractw należały w X V I I I w. do najpopu­
larniejszych na Mazowszu. Niektóre jego regiony jednak miały swoją spe­
cyfikę: występowały tam bractwa nie cieszące się gdzie indziej popularnością.
Tak np. było z bractwem Św. Rocha mającym za zadanie opiekę nad zakaźnie
chorymi. Bractwo to, o dość dawnej metryce, zachowało pewną popularność
w zachodniej części Mazowsza (m.in. w łowickiem), podczas gdy w diecezji
płockiej nie było znane (Woźniak 1995, s. 5). Głównym celem bractw dewocyjnych przy kościołach parafialnych było ożywianie i rozbudzanie życia
religijnego oraz podnoszenie poziomu moralnego parafian. „Tych wszyst­
kich bractw Tarczą, Obroną i Opieką jest niebo, a celem sam Pan Bóg"
- jak napisał w księdze bractewnej parafii bolimowskiej jeden z tamtejszych
duchownych (tamże, s. 7-8).
W drugiej połowie X V I I I w. w diecezji płockiej istniało około 340 parafii
i ich filii. Według obliczeń J. Flagi, w sumie były tam 292 bractwa dewocyjne
i 100 konfraterni miłosierdzia stosunkowo niedawno powstałych i o nieco
innym niż dawne bractwa charakterze (Flaga 1976, s. 38). Na tak dokładne
obliczenia źródła pozwalają tylko w przypadku diecezji płockiej. Możemy się
jedynie domyślać, na podstawie bardzo fragmentarycznych danych, że sytuacja
w tej dziedzinie w innych rejonach Mazowsza była zbliżona lub podobna. Lista
bractw dewocyjnych diecezji płockiej zestawiona przez J. Flagę obejmuje 22
ich rodzaje. Na pierwszym miejscu znajdują się bractwa różańcowe, których
było tu 91, na drugim św. Anny (37), na trzecim szkaplerzne (21), a dalej
w kolejności: Najświętszej Trójcy (10), Opatrzności Bożej (6), św. Barbary (4),
Pocieszenia N M P (3), św. Antoniego Padewskiego (2), literackie (2), Niepokala­
nego Poczęcia N M P (2), 5 Ran Chrystusa (2), Serca Jezusa (2), Aniołów
Stróżów (1)-podobnie jak i wszystkie pozostałe: św. Izydora, św. Jana
Nepomucena, św. Józefa, kapłańskie, M B Bolesnej, św. Michała Archanioła,
Najświętszego Sakramentu, N M P Łaskawej, Ukrzyżowania Pana Jezusa. Spe­
cyfiką wyróżniającą diecezję była, zdaniem autora, stosunkowo wysoka liczba
bractw Opatrzności Bożej, być może związana z działalnością jezuitów, którzy
to bractwo propagowali (Flaga 1976, s. 39-40).
Materiały z wizytacji diecezjalnych stanowią najcenniejsze źródło do badań
nad życiem religijnym przeduwłaszczeniowej wsi mazowieckiej. Z nich po­
chodzi większość wiadomości o działalności bractw kościelnych w diecezji
płockiej, z nich też możemy się dowiedzieć, kult których świętych Kościół
najbardziej propagował. Tak np. w diecezji płockiej, a jak pozwalają stwier­
dzić inne źródła, także na całym Mazowszu, w drugiej połowie X V I I I w.
najczęściej spotyka się świątynie pod wezwaniem Najświętszej Maryi Panny
(z różnymi oczywiście odmianami: Wniebowzięcia, Nawiedzenia, itp.). W dal­
szej kolejności, do najczęściej spotykanych w diecezji płockiej należały koś­
cioły pod wezwaniem św. Trójcy, św. Jana Chrzciciela, św. Stanisława biskupa
i męczennika, św. Anny, św. Wawrzyńca. Poza tą diecezją do najpopularniej­
szych mazowieckich patronów kościołów prócz Najświętszej Maryi Panny
należała św. Anna, święci apostołowie Piotr i Paweł, a także (podobnie jak

�K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E W S I M A Z O W I E C K I E J

145

w diecezji płockiej) św. Jan Chrzciciel i św. Trójca. Do patronów często spoty­
kanych na całym Mazowszu należeli też św. Wojciech biskup i męczennik,
św. Bartłomiej, św. Mikołaj. Stosunkowo liczne były kościoły pod wezwaniem
Przemienienia Pańskiego. Nie należały na Mazowszu do rzadkich (ale przede
wszystkim poza diecezją płocką) kościoły, których patronem był św. Roch.
Wśród kościołów mazowieckich X V I I I i pierwszej połowy X I X w. nie
udało się znaleźć żadnego, którego patronem byłby św. Izydor, opiekun „ora­
czy" - chłopów. Bywał on natomiast niekiedy (choć nieczęsto) patronem
ołtarzy. T u jednak sprawa przedstawia się nieco inaczej niż z patronami
i wezwaniami kościołów. Najczęściej powtarzają się wprawdzie ołtarze po­
święcone Najświętszej Maryi Pannie, ale następnymi w kolejności patronami
są: św. Anna - „babka Chrystusowa" i św. Antoni Padewski. Stosunkowo
często, zwłaszcza w diecezji płockiej, patronem ołtarza bywał św. Wojciech.
Dość popularnymi patronami ołtarzy w diecezji płockiej byli też św. Rozalia
i św. Roch, ten drugi jednak znacznie większą popularnością cieszył się na
Mazowszu poza tą diecezją {Materiały... 1981-1996, t. I - V I I I , Zaleski 1988).
Najczęściej powtarzające się imiona patronów mazowieckich kościołów
i ołtarzy należały jednocześnie na przełomie X V I I I i X I X w. do najpopular­
niejszych na Mazowszu imion chłopskich. Wśród najczęściej spotykanych
imion męskich wymienić należy następujące: Jan, Wojciech, Stanisław, Józef,
Jakub, Wawrzyniec. Wśród imion kobiecych niewątpliwie najpowszechniej
powtarzającym się w różnych rejonach Mazowsza była Marianna, do często
spotykanych należały też: Franciszka, Anna, Katarzyna .
Doniosłą rolę w życiu religijnym wsi przeduwłaszczeniowej odgrywały
pielgrzymki i odpusty. Były wprawdzie przede wszystkim wydarzeniami religij­
nymi, ale ich świecki wymiar był również bardzo istotny. Pozwalały zwiedzać
nieznane okolice, zobaczyć bliższe i dalsze miasta, dawały okazję do spotkań
z ciekawymi ludźmi, do zaopatrywania się w różnego rodzaju dewocjonalia
- różańce, szkaplerze, obrazy świętych, krzyżówki, figurki zdobiące później
wiejskie izby oraz przypominające i utrwalające zasłyszane w czasie piel­
grzymki treści. Dla ówczesnej wsi pielgrzymki i odpusty były jedyną okazją
„wyjścia poza ciasny krąg codziennych zajęć i kłopotów" (Chodzidło 1969,
s. 125-126). W X V I I I i pierwszej połowie X I X w. istniało na Mazowszu, około
200 sanktuariów i miejsc odpustowych o zasięgu wykraczającym poza granicę
parafii. Szczególnie liczne były w diecezji płockiej. Ogromna ich większość,
podobnie zresztą jak w całej Polsce, to ośrodki kultu maryjnego (ponad 75%).
Dość liczne były miejsca kultu osób Trójcy Świętej oraz niektórych świętych,
3

3

N a podstawie materiałów z Archiwum G ł ó w n e g o A k t Dawnych ( A G A D ) i Archiwum
Diecezjalnego w P ł o c k u ( A D P ) ; A G A D , A r c h . G o s p . Prymasa Poniatowskiego 92; Nieborowskie
A r c h . G o s p . c z . I I I , sygn.131; Archiwum z M a ł e j Wsi I A/37; A D P sygn. 86, В 177, 1297.
Materiały te, p o c h o d z ą c e z różnych r e g i o n ó w Mazowsza, zawierały w sumie kilkaset imion. D u ż ą
p o p u l a r n o ś ć imienia Józef przypisać należy szerokiemu upowszechnieniu w środowisku wiejskim,
zwłaszcza od drugiej p o ł o w y X V I w., kultu św. Józefa. Ołtarze p o ś w i ę c o n e temu świętemu nale­
żały w k o ś c i o ł a c h Mazowsza, szczególnie diecezji płockiej, do częściej spotykanych.

�146

A N D R Z E J WOŹNIAK

zwłaszcza zaś św. Anny, św. Rocha i św. Antoniego*. Mazowieckie ośrodki
kultowe miały różną skalę oddziaływania. Przynajmniej niektóre z nich posia­
dały charakter ponadregionalny i przyciągały pątników z dość odległych
niekiedy okolic. Inne cieszyły się sławą „miejsc świętych" w skali ziemi czy
powiatu, ale były też takie, których znaczenie niewiele wykraczało poza grani­
ce parafii, lub też których dawna sława ulegała już zapomnieniu.
W X V I I I i na początku X I X w. najbardziej znanym miejscem pielgrzymek
na Mazowszu był Sierpc w województwie płockim, z klasztorem benedyktynek
i słynącą cudami figurą Matki Bożej w głównym ołtarzu przyklasztornego
kościoła pod wezwaniem N M Panny. F . M . Sobieszczański opisując Sierpc
w Encyklopedii Powszechnej Orgelbranda w latach 60-ych X I X w. stwierdza,
że kościół Najświętszej Maryi Panny w tym mieście wystawiony w r. 1483 „po
objawieniu się cudownego obrazu Bogarodzicy [...], pod względem łaski,
pierwsze, jak mówią, po częstochowskim zajmuje miejsce" (Sobieszczański
1866, s. 442). W X V I I i X V I I I w. ośrodkiem kultu Matki Boskiej nie mniej,
a w pewnym okresie może nawet bardziej niż Sierpc, cudami słynącym było
miasteczko Czerwińsk w pow. wyszogrodzkim. Nazywano je nawet podobno
niegdyś „Jasną Górą Czerwińską" (Gawarecki 1846, s. 220). Od końca
X V I I w. cudownym obrazem Świętej Rodziny i odpustami słynęła wieś Mied­
niewice nad Suchą Strugą, między Wiskitkami a Bolimowem. Obraz, za
którego przyczyną zasłynęły Miedniewice, kupiony został w 1674 r. na odpuś­
cie w Studziannie przez Jakuba Trojańczyka, gospodarza z Miedniewic. Za­
wiesił on drzeworyt, wzorowany na obrazie ze Studzianny, w stodole na sosze.
Obraz zaczął objawiać cudowne właściwości, które przyciągały do wsi wier­
nych z całej okolicy. W X V I I I w. na miejscu stodoły Trojańczyka powstał
kościół i klasztor ufundowany przez kolejnych właścicieli Miedniewic. Od
końca X V I I w. do dziś obraz otaczany jest czcią wiernych z bliższych i dal­
szych okolic (Cabanowski 1996, s. 98).
Jedno z najliczniej przez mazowieckich pątników odwiedzanych sanktua­
riów - Skępe, w czasach przedrozbiorowych znajdowało się poza granicami
tzw. „starego" Mazowsza, choć jak całą Ziemię Dobrzyńską, łączyły je z tym
regionem, a zwłaszcza z województwem płockim, liczne i dawne związki.
Dopiero w 1815 r. wraz ze znaczną częścią Ziemi Dobrzyńskiej (późniejszy
obwód lipnowski) włączono je do powiększonego województwa płockiego. Do
sanktuarium w Skępem, niegdyś klasztoru bernardynów ze słynącą cudami
statuą M a t k i Boskiej, z dawna ciągnęły pielgrzymki nie tylko z niedalekich
Kurpiów, ale i z całego Mazowsza. W latach 70-ych ubiegłego stulecia tak
pisał o Skępem Oskar Kolberg: „Jak do Częstochowy, ciągną tysiące poboż­
nych z całego kraju. W Skępem ujrzałeś dawniej i bure kurtki Kurpiów
od Ostrołęki, długie bez rękawów sukmany Kujawian i siwe kapoty Mazurów
zza Płocka; wielu z Ziemi Chełmińskiej, Michałowskiej i dalekiej Warmii".
4

Obliczenia własne na podstawie materiałów z katalogu encyklopedycznego ks. Zaleskiego

Sanktuaria polskie... (1988).

�147

K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E W S I M A Z O W I E C K I E J

Po kasacji zakonów, gdy w Skępem zabrakło spowiedników, pisał dalej
Kolberg, „lud zaczyna się garnąć do Obór" również w Ziemi Dobrzyńskiej
(DWOK 1964, t. 27, s. 375).
W okolicach Raciąża i Mławy od końca X V I I I w. sławą miejsca cudow­
nego cieszył się kościół parafialny w Koziebrodach z obrazem Matki Boskiej
głośnym licznymi łaskami. O Koziebrodach pisał dość obszernie, powołując
się na Gawareckiego, Oskar Kolberg: „Na uroczystość Matki Boskiej pobożni
nie tylko z okolic przyległych, lecz o mil kilkanaście, a nawet często i z Prus
licznie zgromadzają się, szczególniej na Wniebowzięcie i Narodzenie N . Panny
oraz na Zesłanie Ducha św. (Zielone Święta), przychodzą na odpusty kompanije ludu z parafii pobliskich z pasterzami swemi na czele" (DWOK 1964,
t. 27, s. 381-382).
Od początku X V I I w. popularnymi miejscami pielgrzymek w Polsce stały
się kalwarie, odtwarzające drogę krzyżową Chrystusa w Jerozolimie. Fun­
datorami kalwarii byli najczęściej magnaci i wyżsi przedstawiciele hierarchii
kościelnej. Do najbardziej znanych w Rzeczypospolitej należały: Kalwaria
Zebrzydowska, ufundowana w 1602 г., Pakość nad Notecią (1628), Kalwaria
Żmudzka (1639), Kalwaria Pacławska (1668) i Góra Kalwaria na Mazowszu
(1670), wokół której, podobnie jak i w paru innych przypadkach, powstało
miasteczko . Oprócz Góry Kalwarii w ziemi czerskiej, była na Mazowszu
jeszcze jedna kalwaria, znacznie mniej znana, ufundowana w 1731 r. w pod­
warszawskim Ujazdowie (Jackowski 1995, s. 20-21; Zaleski 1988, s. 454) .
Żuromin, od 1767 r. miasteczko szlacheckie w ziemi zawkrzeńskiej, powiecie
szreńskim, podobnie jak Góra Kalwaria, swój „miejski" awans zawdzięcza
powstałemu tam w pierwszej połowie X V I I I w. sanktuarium Matki Boskiej.
Historia tego sanktuarium przypomina, przynajmniej w początkowej swojej
fazie to, co wydarzyło się kilkadziesiąt lat wcześniej w Miedniewicach: cudowne
wydarzenia związane z obrazem Matki Boskiej znajdującym się w domu
gospodarza z Żuromina, dały początek znanemu nie tylko w okolicy ośrodkowi
kultu Najświętszej Maryi Panny oraz kościołowi i klasztorowi jezuitów, po ich
kasacie przejętemu przez reformatów (Gawarecki 1847, s. 193-209, 297-308).
Największe sanktuaria, związane przeważnie z klasztorami, stosowały róż­
ne, niekiedy bardzo sugestywne środki, które miały za zadanie utrwalać w pa­
mięci pątników treści związane z odwiedzanym miejscem świętym i kultem,
któremu było poświęcone. W Czerwińsku пр., jak pisał W . H . Gawarecki,
„księża kanonicy [...] mieli na blasze z miedzi wielkości arkusza papieru
wyryty obraz Najświętszej Panny M A R Y I [...], którego odbite ryciny od­
wiedzającym to miejsce dawali. Rycina ta [...] poniżej obrazu widok kościoła
5

6

5

W roku powstania K a l w a r i i otrzymało ono prawa miejskie. Takie miasteczka powstające

w o k ó ł miejsc kultowych, o specyficznej zabudowie i układzie urbanistycznym nazywane są w lite­
raturze „miasteczkami
6

kalwaryjskimi".

Popularna na Mazowszu, c h o ć przed rozbiorami leżąca poza jego granicami, b y ł a zapom­

niana dziś kalwaria w Oborach w Ziemi D o b r z y ń s k i e j . Pisze o niej Kolberg (1964, s. 375).

�148

A N D R Z E J WOŹNIAK

z przyległym klasztorem przedstawia [...]" Miedzioryt opatrzony był podpisem
zawierającym krótką historię obrazu i sanktuarium oraz informaqe o cudach
i łaskach, których doznawali odwiedzający sanktuarium pobożni pielgrzymi.
Czerwińscy kanonicy regularni utrzymywali również przy kościele liczną
orkiestrę („muzykę"), która grywała nie tylko podczas większych uroczy­
stości, lecz również w czasie codziennych mszy św. (Gawarecki 1846, s. 213,
218-219). „W piątki przy mszy św. na Kalwarii oborskiej - pisał O. Kolberg
- śpiewano przy odgłosie trąb: Jezu Chryste panie miły - w poniedziałki
w kaplicy opatrzności boskiej podczas mszy śpiewanej huczał organ i trąby"
(DWOK 1964, t. 27, s. 375). W Skępem niezapomniane wrażenie, na długo
pozostające w pamięci pątników, wywierał wspaniały wystrój sanktuarium,
obszernie opisany przez Gawareckiego (1846a, s. 291). W wielu znanych
miejscach odpustowych sprzedawano sztychowane lub drzeworytnicze wize­
runki patronów miejscowego kościoła. Wydaje się jednak, że nie zawsze były
one wierną repliką lokalnego „cudownego obrazu". Na przełomie X V I I I
i X I X w. kształtuje się bowiem i coraz bardziej upowszechnia specyficzny pod
względem stylistyki drzeworyt ludowy (Grabowski 1970, s. 13n).
Podałem tu kilka przykładów mazowieckich sanktuariów, których sława
w X V I I I i pierwszej połowie X I X w. niejednokrotnie wykraczała poza granice
regionu. Pomijam największe miasta Mazowsza - Warszawę, Płock, Łowicz,
które miały własną specyfikę. W każdym z nich znajdowały się miejsca otacza­
ne szczególna czcią, obrazy i figury słynące jako cudowne i „łaskawe", ale ich
związki z kulturą ludową miały nieco inny charakter niż sanktuariów prowin­
cjonalnych. Przykładami sanktuariów lokalnych o mniejszej skali, których
zasięg oddziaływania wykraczał jednak poza granice paru parafii mogą być
kościoły w Czerniewicach (dekanat rawski) i Głuchowie (dekanat skierniewic­
ki). Od początku lat 30-tych X V I I I w. oba kościoły znane były w Łowickiem
i Rawskiem jako loca sacra. W pierwszym z nich łaskami słynął ołtarz Pana
Jezusa Ukrzyżowanego, w drugim ołtarze - Matki Boskiej i Pana Jezusa
{Zeznania 1977, s. 373-385). Sanktuarium o podobnej skali, ale zlokalizowanym
tuż poza granicami ówczesnej Warszawy, był klasztor i kościół bernardynów
w Czerniakowie. W kościele tym umieszczona pod wielkim ołtarzem szklana
trumna ze zwłokami św. Bonifacego słynęła cudownymi uzdrowieniami w choro­
bach oczu. Przybywały tu pielgrzymki nie tylko z sąsiednich wsi, ale i z Warsza­
wy, w maju na trzydniówkę świętych Pankracego, Serwacego i Bonifacego,
zwłaszcza zaś na odpust w dniu św. Bonifacego (DWOK 1963, t. 24, s. 18).
Nieco miejsca chciałbym poświęcić również tym lokalnym ośrodkom kul­
towym, których oddziaływanie ograniczało się do własnej parafii lub też
niewiele poza nią wykraczało. Niektóre z tych ośrodków już w X V I I I lub na
początku X I X w. utraciły swoje znaczenie i niekiedy tylko wota i echa ludo­
wych opowieści przypominały o ich sławnej przeszłości. Inne, tak jak np.
Ujazdowska Kalwaria, zupełnie przestały istnieć.
W kościele parafialnym p.w. św. Jana Chrzciciela we wsi Ciemniewko
w dekanacie nowomiejskim, w latach 70-ych X V I I I w. znajdował się obraz,

�149

K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E WSI M A Z O W I E C K I E J

o którym w protokóle wizytacyjnym z tego okresu napisano: obraz „jeden
Najśw. Maryi Panny, Bractwa Szkaplerza Św., łaskami słynie jako parafia
doznawała, lecz żadnego konkursu ludu nie masz tak jak po inszych miejscach
prócz tylko z parafii. Od kogo od zwierzchności uznany nie masz pisma na t o "
(Materiały... 1985, t. 4, s. 159). We wsi Uniecku (dekanat raciążski), w drugiej
połowie X V I I I w., w kościele p.w. św. Jakuba Większego Apostoła, w wielkim
ołtarzu był obraz „Matki Boskiej cudami od roku 1688 słynący, których wiele
doznawało; te cuda nie są urzędownie roztrząśnione, zaświadczają tylko
0 nich pisma Imć ks. Tomasza Jana Grzybowskiego, dziekana raciążskiego,
plebana ówczas unieckiego, ręką jego i innych ludzi zacnego urodzenia
podpisane". Obraz otaczały wota, cuda poświadczały również odnotowane
w protokole wizytacyjnym zeznania (Materiały... 1989, t. 5, s. 249, 265-266).
Wielkimi łaskami słynął w końcu X V I I I w. obraz Królowej Nieba i Ziemi
N . Maryi Panny w kościele czy raczej publicznej kaplicy p.w. Najświętszej
Maryi Panny we wsi Sokołowo w dekanacie wyszkowskim (Materiały... 1991,
t. 6, s. 226-228). W parafii Szelków (dekanat makowski) w drugiej połowie
X V I I I w. oprócz kościoła parafialnego była jeszcze „od dawna na puszczy"
pustelnia, w której mieszkał „pustelnik imieniem Kacper". Przy pustelni znaj­
dowała się kaplica p.w. św. Rozalii i dom dla pątników. Msze w kaplicy
odprawiano tylko raz w roku - przy okazji odpustu w dniu św. Rozalii
(Materiały... 1991, t. 6, s. 75). Pustelnia znana była nie tylko w parafii - czci­
ciele św. Rozalii docierali tu z daleka. W późniejszym okresie stała się dość
znanym ośrodkiem pątniczym. Cudowny wizerunek Matki Boskiej posiadał
również kościół p.w. N M P i św. Wojciecha w Raciążu. W drugiej połowie
X V I I I w. tamtejszy proboszcz pisał jednak, że choć „dawne pisma [...] i wizyty
wspominają, iż tam Matka Boska przyczyną swoją wielom łask udzielała", to
ponieważ kościół się palił, nie wie czy obraz jest ten sam, a urzędowych
poświadczeń jego cudowności brak (Materiały... 1989, t. 5, s. 206) .
7

I I I . Wśród około 200 sanktuariów działających na Mazowszu w X V I I I
1 pierwszej połowie X I X w. nie było miejsc kultowych poświęconych św. Woj­
ciechowi. Nawet tam, gdzie jedynym patronem kościoła bywał św. Wojciech,
sanktuarium stanowiło zazwyczaj ośrodek kultu Matki Boskiej. Tak było np.

1

K o ś c i o ł ó w z wizerunkami świętych, co do c u d o w n o ś c i których tamtejsi plebani nie mieli

p e w n o ś c i , b y ł o w ó w c z a s na Mazowszu więcej. W e wsi Pustelnik (dekanat

stanisławowski)

w kaplicy p.w. św. Katarzyny Panny i Męczenniczki, w latach 70-ych X V I I I w. znajdował się
obraz św. Katarzyny, k t ó r e m u „przyznawają, że jest łaskawy, lecz prawnie przez nikogo nie jest
uznawany" (Materiały...

1996, t. 8, s. 190-191). Podobnie we wsi Duczymin (dekanat janowski),

gdzie, jak odnotowano podczas wizytacji w drugiej p o ł o w i e X V I I I w., w wielkim ołtarzu była
„statua wyrażająca N M P , przy której z d a w n o ś c i lat ludzie łaski doznawali, n a co dowodu nie
masz ani kiedy były, jedynie in vulgo pro tali tradetur (Materiały...,

1995, t. 7, s. 206). Proboszcz

k o ś c i o ł a św. Trójcy we wsi Zawady w dekanacie makowskim pisze w p r o t o k ó l e , że „ o b r a z
św. Trójcy n a tabulaturze drewnianej, piękny [...] b y ł przedtem cudowny, jako świadczą dokumen­
ty" (Materiały...

1991, t. 6, s. 90).

�150

ANDRZEJ WOZNIAK

w Lewiczynie kolo Grójca, gdzie w XVII-wiecznym kościele św. Wojciecha
znajduje się obraz Matki Boskiej Lewiczyńskiej od 1684 r. uznawany za cu­
downy i od X V I I w. stanowiący cel pielgrzymek, przybywających również
z innych regionów. Także w Białej Rawskiej i w Makowie koło Skierniewic
kościoły pod wezwaniem św. Wojciecha od dawna były ośrodkami kultu ma­
ryjnego. Taki ośrodek stanowił też w X V 1 I - X V I I I w. kościół Matki Boskiej
Łaskawej i św. Wojciecha w Łowiczu. Nieco wcześniej wspomniałem już o roz­
terkach proboszcza z Raciąża związanych z cudownym niegdyś obrazem
Matki Bożej w tamtejszym kościele parafialnym p.w. Najświętszej Maryi
Panny i św. Wojciecha.
W interesującym nas okresie na Mazowszu w granicach z pierwszej połowy
X I X w., a więc nieco szerszych niż w poprzednim stuleciu, istniało ponad
30 kościołów, których patronem lub rzadziej współpatronem był św. Woj­
ciech. Ponad połowa z nich znajdowała się na terenie diecezji płockiej. Więk­
szość mazowieckich kościołów pod patronatem św. Wojciecha erygowana
została jeszcze w średniowieczu; około 25% w X V I w., pozostałe w X V I I
i X V I I I w . Ze starożytnej najczęściej metryki kościołów pod tym wezwa­
niem zdawał sobie sprawę już W.H. Gawarecki, historyk Mazowsza, pisząc:
„Uważać potrzeba kościoły w Polsce za najdawniejsze, które pod tytułem
Ś. Wojciecha, apostoła Prus założone były. Prawda ta nie potrzebuje do­
wodów bliższych, albowiem jest niezaprzeczona, gdyż wkrótce po śmierci
Ś. Wojciecha [...], dla uczczenia pamięci jego czynów chwalebnych i gorliwości
8

0 rozszerzenie wiary świętej, pod imieniem jego, kościoły w Polsce zakładano
1 budowano" (Gawarecki 1846, t. 10, s. 23).
Mazowieckie kościoły noszące imię św. Wojciecha były nie tylko dawne,
ale nierzadko także w bardzo złym stanie, czasem wręcz w ruinie. Wśród
najbardziej drastycznych przykładów wymienić można kościół parafialny
w Czerwińsku, którego wiek w protokóle wizytacyjnym z 1775 r. określano na
350 lat. Pozbawiony w tym czasie części dochodów, „w niczym nie reparowa­
ny, owszem coraz bardziej osobliwie w dachu rujnuje się, że podczas deszczu
trudno nabożeństwa odprawiać" (Materiały... 1982, t. 2, s. 121, 128). Popada­
jący coraz bardziej w ruinę kościół w 1778 r. rozebrano. We wsi Bońkowo,
w parafii Dąbrowa (dek. mławski) „od lat dwuchset (tj. od drugiej połowy
X V I w. - A.W.) znajdowała się [...] prebenda, czyli kaplica pod tytułem
św. Wojciecha o pół mili od kościoła fundowana". Kaplica miała swojego
księdza z odpowiednim uposażeniem, po pewnym czasie jednak „dla przy­
czyn [...] fundatora", została pozbawiona tego uposażenia i zaczęła popadać
w ruinę, ołtarz św. Wojciecha zaś przeniesiono, jak zeznawali najstarsi miesz­
kańcy wsi, do kościoła parafialnego. W kościele tym, p.w. św. Stanisława
biskupa i męczennika, patrona Królestwa Polskiego, w czasie sporządzania
protokółu wizytacyjnego (1776 г.), ołtarza św. Wojciecha jednak już nie było
8

Najstarsza z mazowieckich świątyń p.w. św. Wojciecha, nie istniejąca j u ż kaplica zamkowa

w P ł o c k u p o w s t a ł a na p o c z ą t k u X I w. (ok. 1015 г.).

�K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E W S I M A Z O W I E C K I E J

151

(Materiały... 1984, t. 3, s. 25-26). Różnego rodzaju napraw wymagał niewielki,
ubogi kościółek parafialny „pod tytułem św. Wojciecha, Biskupa i Męczennika"
we wsi Malużyno w dekanacie płońskim (Materiały... 1989, t. 5, s. 50-52).
Dotychczas wydane wizytacje generalne parafii diecezji płockiej zawierają
łącznie kilkanaście opisów kościołów i kaplic, których patronem lub współpatronem był św. Wojciech. O kilku z nich, znajdujących się w najbardziej
opłakanym stanie, już pisałem. Lepiej przedstawiała się sytuacja pozostałych
opisywanych w protokółach wizytacyjnych kościołów .
Bardzo niewiele wiemy o obchodach uroczystości ku czci św. Wojciecha.
Nawet wizytacje kościołów jego imienia zawierają bardzo skąpe informacje na
ten temat. Plebani najczęściej podają jedynie, że „fest" (uroczystość) ku czci
patrona kościoła odbywa się 23 kwietnia. Przeważnie dowiadujemy się rów­
nież, że uroczystości tej nie towarzyszą żadne nieprzyzwoitości,występki i „excessy". Czasami znajdujemy jeszcze dodatkową wiadomość o wystawieniu
Najświętszego Sakramentu w dniu św. Wojciecha, podobnie zresztą jak i w in­
ne święta patronalne. Do wyjątków należeli duchowni, którzy tak jak pro­
boszcz z Raciąża pisali nieco więcej o tym, co stanowiło świecką oprawę
uroczystości kościelnych. Raciążski pleban z naciskiem podkreśla, że podczas
uroczystości patronalnych „nieprzyzwoitości jako jarmarki nie praktykowały
się, które odrywały ludzi od nabożeństwa i bogomyślności dając im sposób
przedaży i kupiectwa jako też pijaństwa, a stąd i pląsów karczemnych" (Ma­
teriały... 1989, t. 5, s. 205).
W Czerwińsku ołtarz św. Wojciecha posiadał przywilej odpustu pozwalają­
cego kapłanom świeckim i zakonnym odprawiać msze święte „na wybawienie
dusz z mąk czyśćcowych" (Materiały... 1982, t. 2, s. 123). Najwięcej wia­
domości o formach kultu św. Wojciecha podał proboszcz parafii Cygowo-Poświętne. W jego wzniesionym w 1763 r. kościele św. Wojciecha i św. Jana
Chrzciciela, w czasie uroczystości św. Wojciecha dnia 23 kwietnia odbywało
się wystawienie Najświętszego Sakramentu, zaś w porządku nabożeństw
w niedziele i święta czytamy: Hora 7 de mane cantat pars matutini in Dominicis
et festis post officium cantilena de S. Adalberto cantat (Materiały... 1994, t. 8,
s. 124-134). Jedyną wzmianką o drugim święcie ku czci świętego, uroczystości
translacji (przeniesienia relikwii św. Wojciecha), znajdujemy w protokóle wizy­
tacyjnym z Raciąża z 1775 r. (Materiały... 1989, t. 5, s. 220).
9

Pojedyncze wzmianki o odpuście w dniu św. Wojciecha znaleźć można także
w opisach kościołów nie noszących jego imienia. W parafii Kurowo koło Sierpca,
w kościele św. Piotra i Pawła wystawienie Najświętszego Sakramentu i procesja,
„zawsze przy zgromadzeniu ludu", odbywały się m.in. w dniu św. Wojciecha
(Materiały... 1984, t. 3, s. 52). Pod Mławą, w małym drewnianym kościółku
św. Wawrzyńca Męczennika, w bocznym ołtarzu znajdował się obraz „Świętego
Wojciecha Biskupa i Męczennika". Kościółek był mocno zniszczony i tylko
9

Dotyczy to zwłaszcza wybudowanego w 1763 r. k o ś c i o ł a św.św. Wojciecha i Jana Chrzciciela

we wsi C y g o w o - P o ś w i ę t n e w dekanacie stanisławowskim (Materiały...

1996, t. 8, s. 124-136).

�152

ANDRZEJ WOZNIAK

cztery razy do roku, m.in. właśnie na św. Wojciecha, odbywały się w nim
nabożeństwa i „procesje z krzyżem" (Materiały... 1984, t. 3, s. 69).
W latach 70-ych X V I I I w. w miasteczku Szreńsk, oprócz kościoła parafial­
nego „św. Wojciecha arcybiskupa gnieźnieńskiego" i Wszystkich Świętych, były
jeszcze dwie kaplice . Jedna „idąc do zamku [...] pod tytułem św. Stanisława
biskupa krakowskiego", druga zaś „za miasteczkiem [...] pod wioską Przychód,
murowana, jest konsekrowana, ściany ma w okrąg, na szerz i dłuż jest łokci
ośm, prócz murów. Sklepienie ma w okrąg. Ołtarz stary drewniany stolarską
robotą, nie znać malowania. W tym ołtarzu obraz na dłuż półtrzecia łokcia,
malowany na płótnie św. Wojciecha, bardzo zły, podziurawiony. Mensa tego
ołtarza murowana, z gradusem. Portatyla na nim nie masz, na wschód słońca
przestawiony rzeczony ołtarz. Okienko na łokieć wzwyż z żelazną kratą, bez
szkła. Drzwi łokci 5 wąskie, bez zamknięcia. Po ścianach krzyżów consecrationis 12 malowanych. W górze 3 herby malowane, jeden Ogończyk, drugi
Junosza z infułą, trzeci Dołęga z infułą. W murze tej kaplicy ze cmentarza na
wschód jest murowany kamień, jak nazywają polskich kamieni, na którym
z tradycji (pewnej lub niepewnej) św. Wojciech przechodząc do Prus siedział.
Jest podobieństwo na tym kamieniu wyrażony znak, jakby wykowany plac,
sposobny do siedzenia człowiekowi. Ta kaplica jest dachówką przykryta, formy
w karpia łuszczkę, na wierzchu żelazny krzyż, od którego rysa znaczna ciągnie
się przez sklepienie i mur nad tym wmurowanym kamieniem. Cmentarz tylko
obkopany. Te dwie kaplice z powieści ludzkiej przez ś.p. Feliksa Srzeńskiego,
wojewodę płockiego, natenczas dziedzica miasteczka Srzeńska są postawione,
bez żadnego funduszu. W tej kaplicy św. Wojciecha zwykła się odprawiać msza
raz do roku, w dzień św. Wojciecha, w kaplicy zaś św. Stanisława teraz nie
odprawuje się msza, a to dla indultu, który wyszedł" (Materiały... 1984, t. 3,
s. 270-271). Główne obchody dnia św. Wojciecha odbywały się uroczyście , co
protokół wizytacyjny podkreśla, w kościele farnym w Szreńsku. O uroczystoś­
ciach tych nie dowiadujemy się jednak niczego bliższego, poza często w takich
okolicznościach powtarzanym stwierdzeniem, że w czasie ich trwania „nie
zwykły się praktykować jakowe excessa" (Materiały... 1984, t. 3, s. 267).
10

11

Mamy podstawy przypuszczać, że Szreńsk, jedno z najstarszych miast na
Mazowszu, wymieniany w dokumencie mogileńskim jako jeden z 19 grodów
mazowieckich, był niegdyś ośrodkiem żywszego kultu św. Wojciecha. K . Pacuski
w Słowniku starożytności słowiańskich wezwanie św. Wojciecha, związane później
ze szreńskim kościołem parafialnym, przypisuje również średniowiecznej kaplicy
grodowej (SSS 1975, t. 5, s. 550-551). Kult św. Wojciecha utrzymywał się tu, jak
wynika z protokółu wizytacji parafii, jeszcze w drugiej połowie X V I I I w., choć
miał już wówczas, jak się wydaje, jedynie charakter lokalny. W późniejszym

1 0

Trzecią kaplicą w Szreńsku, a raczej k o ś c i o ł e m , była prebenda św. Barbary, drewniana,
„ o d w ó c h c h ó r a c h " niedawno, na miejscu starej „wywracającej się zbudowana"
(Materiały...
1984, t. 3, s. 303).
1 1

Określenie takie w opisach o b c h o d ó w dnia św. Wojciecha jest na Mazowszu rzadkością!

�K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E WSI M A Z O W I E C K I E J

153

okresie jednak kult ten coraz bardziej podupadał; zniknęła nawet kaplica
z „kamieniem św. Wojciecha", na jej miejsce zaś postawiono w pierwszej połowie
X I X w. „figurę Chrystusa Ukrzyżowanego". Nawet kościół parafialny nie
zachował do naszych czasów wezwania św. Wojciecha (obecnie p.w. Niepokala­
nego Poczęcia N M P ) i tylko odpust w dniu tego świętego oraz echa krążących
niegdyś legend przypominają dawnego patrona (Zaleski 1988, s. 264). W jednym
z odpustowych druków zachowała się mianowicie opowieść, że kiedy
św. Wojciech głosił kazania w pogańskim jeszcze Szreńsku, żaby tak przeraźliwie
rechotały w okolicznych mokradłach, że nie było słychać jego głosu. Rozgniewa­
ło to świętego, który zaklął żaby, żeby zamilkły i podobno „od tej pory
w Szreńsku nie ma żab zupełnie" (Braun 1977, s. 24).
Jak się wydaje, w pierwszej połowie X I X w. na Mazowszu już tylko
w Rypinie w ziemi lipnowskiej odpust św. Wojciecha przyciągał większą liczbę
pątników z dość odległych nawet okolic. Rypin, jeden z najstarszych grodów
ziemi dobrzyńskiej, swój okres świetności przeżywał w średniowieczu. Później
coraz bardziej chylił się ku upadkowi. Pod koniec X V I I I w. był niewielkim
ubogim miasteczkiem. Pod panowaniem pruskim, około 1800 г., miał zaledwie
72 domy i około 250 mieszkańców i dopiero od roku 1815 zaczęło się porządko­
wanie i rozwój gospodarczy miasta. Rypin z dawna słynął z jarmarków. Niegdyś
było ich 12, w początkach X I X w. pozostało już tylko 6. Jeden z nich odbywał
się we wtorek po odpuście św. Wojciecha, który świętowano w miejscowym
kościele parafialnym pod wezwaniem św. Trójcy (Sławenko-Sławiński 1856,
t. 30, nr 2, s. 126-132, nr 3, s. 297-298).
Według O. Kolberga, rypiński odpust św. Wojciecha gromadził rzesze ludu
z bliższych i dalszych okolic (DWOK 1964, t. 27, s. 375). Nie wiadomo jednak
czy przypisać to należy wyłącznie czci dla św. Wojciecha, czy też dodatkową
atrakcję stanowił wspomniany wyżej jarmark. W opisach Rypina z ubiegłego
stulecia brak na ogół wiadomości o tym mieście jako miejscu pielgrzymek,
a cytowany wyżej A . Sławenko-Sławiński ledwo o odpuście wspomina, nie
podając o nim żadnych dokładniejszych wiadomości (Sławenko-Sławiński
1856, t. 30, n r 3 , s. 284).
Nasza wiedza o przejawach i formach kultu św. Wojciecha w mazowiec­
kich parafiach i kościołach jego imienia jest bardzo uboga i nie wykracza poza
to, co zostało już wcześniej powiedziane o kilku świątyniach pod tym we­
zwaniem opisanych w wizytacji diecezji płockiej z drugiej połowy X V I I I w .
12

13

1 4

1 2

Ziemia lipnowska (lipnowskie, późniejszy o b w ó d lipnowski), to część ziemi dobrzyńskiej,

przed rozbiorami leżącej poza granicami Mazowsza, c h o ć historycznie z nim związanej. W 1815 r.
lipnowskie zostało w ł ą c z o n e do rozszerzonego w o j e w ó d z t w a p ł o c k i e g o .
1 3

Ś w . Wojciech nie tylko nie b y ł w s p ó ł p a t r o n e m tego kościoła, lecz nawet żaden z ołtarzy nie

był mu p o ś w i ę c o n y i tylko jeden z kościelnych d z w o n ó w nosił jego imię.
1 4

B y ł y to k o ś c i o ł y i kaplice w miejscowościach B o ń k o w o (par. D ą b r o w a ) , Czerwińsk, D r o ­

bin, M a l u ż y n , P o ś w i ę t n e - C y g o w o , Raciąż, Stupsk, Szreńsk i Ząmbskie, których patronem lub
w s p ó ł p a t r o n e m b y ł św. Wojciech. O przejawach kultu tego świętego w p o z o s t a ł y c h parafiach
wiemy przeważnie jeszcze mniej.

�154

ANDRZEJ WOZNIAK

Nawet w przypadku takich parafii jak Kompina, Szreńsk i Wiązowna, które
doczekały się osobnych opracowań, sprawa nie przedstawia się lepiej. Starej,
erygowanej w X V w. parafii w podłowickiej Kompinie, poświęcił przed czter­
dziestu laty obszerną monografię ks. Józef Wieteska, autor jeszcze paru innych
publikacji o podobnej tematyce. Praca ks. Wieteski zawiera sporo interesują­
cych wiadomości o życiu religijnym parafii w pierwszej połowie X I X w.,
zwłaszcza zaś o działalności bractw kościelnych. W kompińskiej parafii ist­
niały trzy takie bractwa: miłosierdzia, Przemienienia Pańskiego i bractwo
św. Rozalii, które po stuletnim okresie dość ożywionej działalności w końcu
X V I I I w. zaczęło podupadać. Św. Rozalia czczona była jako patronka chro­
niąca od chorób i zarazy - „morowego powietrza", a z jej świętem 4 września
łączyło się czterdziestogodzinne nabożeństwo. W X I X w. wiele kobiet w pa­
rafii nosiło to imię (Wieteska 1948, s. 173). Ustanowione przez prymasa
M.J. Poniatowskiego w 1786 r. bractwo miłosierdzia istniało w parafii na prze­
łomie X V I I I i X I X w., ale nie przejawiało żywszej działalności (Wieteska 1948,
s. 175-176). Bractwo Przemienienia Pańskiego zostało założone w 1832 r. przez
ówczesnego proboszcza z Kompiny, ks. Wojciecha Klonowskiego i znacznie
przyczyniło się do ożywienia życia religijnego w parafii oraz do szerzenia w niej
zasad wstrzemięźliwości i do zwalczania pijaństwa. Jedno z trzech dorocznych
zgromadzeń bractwa odbywało się w dniu św. Wojciecha (Wieteska 1948,
s. 177-186). Uroczystość tę, jak pisze J. Wieteska, wyprawiał proboszcz, zaś
pozostałe odpusty - bractwa (1948, s. 111).
Żadnych wiadomości o kulcie św. Wojciecha w parafii Wiązowna w X V I I I
i pierwszej połowie X I X w. nie zawierają opracowania ks. Józefa Noyszewskiego (1951) i Krzysztofa Oktabińskiego (1997). Marek Piotrowski, autor
niewielkiej monografii Szreńska, nie wspomina nawet, że tamtejszy kościół
parafialny nosił kiedyś wezwanie św. Wojciecha i Wszystkich Świętych; pisze
tylko o kościółku (w X V I I I w. kaplicy) św. Wojciecha za miastem (Piotrowski
1986, s. 17-19).
Naszą wiedzę o miejscu kultu św. Wojciecha w religijności ludowej Mazowsza
w X I X w. niewiele wzbogacają materiały zebrane przez Oskara Kolberga.
Dzień św. Wojciecha był wówczas w meteorologii ludowej, podobnie zresz­
tą jak dni związane z imionami wielu innych świętych, jedną z dat kalendarza
rolniczego. Opisując zwyczaje i wierzenia związane z rokiem obrzędowym na
Mazowszu tzw. „Polnym", tj. w zachodniej jego części, należącej do woje­
wództw mazowieckiego i rawskiego, pod dniem św. Wojciecha, 23 kwietnia
Kolberg zanotował:
Zdarzają się w ten d z i e ń grzmoty, lecz te są dla gospodarzy p o ż ą d a n e , i jest przysłowie:
1. K i e d y grzmi w święto Wojciecha rośnie rolnikom pociecha.
T e n grzmot często pierwszym n a w i o s n ę bywa, a kiedy takowy wieśniak usłyszy, idzie przed
chatę i tak zwanego k o z ł a przewraca (tj. oparłszy ręce o ziemię, robi skok przez głowę) w mnie­
maniu, iż już w tym roku paraliż naruszyć go nie m o ż e .
Ale i dla koni, które w ó w c z a s n a trawę w y c h o d z ą czas to dobry.
2. N a święty Wojciech - kobyli pociech.

�K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E W S I

MAZOWIECKIEJ

155

Z b o ż e już w ó w c z a s p o d s k o c z y ł o w górę:
3. T a k ą pszenica zwykle urodzajną bywa, która n a święty Wojciech przepiórkę pokrywa.
A w życie skryje się j u ż i wrona. Więc:
4. G d y na Wojciecha - wrony z żyta nie w i d a ć - m o ż e s z resztę karmy - ze stodoły w y d a ć
( D W O K 1963, t. 24, s. 154-155).

Imię św. Wojciecha znalazło się również w paru pastorałkach z okolic
Karczewa, Żelechowa i Łaskarzewa - np. „Świętego Wojciecha - pannom
uciecha", czy w nieco innej wersji: „Wesoła pociecha - pana Wojciecha"
(DWOK, 1963, t. 26, s. 63-67).
IV. W kulturze religijnej Mazowsza X V I I I i pierwszej połowy X I X w. kult
św. Wojciecha należał do najmocniej osadzonych w tradycji, o czym świadczyć
może zarówno znaczna liczba świątyń, przeważnie o średniowiecznej metryce,
pod jego wezwaniem, jak i duża popularność tego imienia, zwłaszcza w środo­
wisku wiejskim . Także w dziewiętnastowiecznym folklorze Mazowsza imię
św. Wojciecha utrwaliło się wyraźniej niż imiona wielu innych popularnych
świętych, takich np. jak św. Antoni z Padwy, św. Jan Chrzciciel czy szczegól­
nie tu czczona św. Anna. To zakorzenienie imienia Wojciech w mazowieckiej
tradycji znajduje również pewne odzwierciedlenie w toponomastyce regio­
nu, choć może nie jest ono tak silne jak w niektórych innych prowincjach.
Ze 137 nazw miejscowości w Polsce wywodzących się od imienia Wojciech,
11 znajduje się na Mazowszu. Jest ich tu zatem mniej niż w Wielkopolsce,
Małopolsce, na Pomorzu czy choćby na Kielecczyźnie .
15

16

Wykorzystane w opracowaniu materiały pozwalają również stwierdzić, że
w interesującym nas okresie kult św. Wojciecha nie należał do szczególnie
propagowanych przez czynniki kościelne czy państwowe tak jak np. kult
św. Stanisława (Kurek 1998, s. 214-216). Wprawdzie oficjalna tytulatura świę­
tego pojawiająca się w dokumentach kościelnych: Biskup i Męczennik, Patron
Królestwa Polskiego, łączyła w sobie elementy religijne z politycznymi, ale jak
się wydaje, większych praktycznych konsekwencji dla popularyzacji kultu
św. Wojciecha to nie miało.
W przeszłości, zwłaszcza w okresie kształtowania się kultu św. Wojciecha,
ścisłe współdziałanie obu tych czynników w jego propagowaniu pozwoliło
mu zyskać rangę kultu państwowego. „Od samego początku [...] główną
rolę odgrywały środowiska kościelne, zrazu świeckie, lecz później ze szcze­
gólną intensywnością, zwłaszcza w sprawach kultu, środowiska zakonne,
przede wszystkim dominikanie i franciszkanie. Równie zainteresowane kultem

1 5

W ś r ó d ponad 80 r ó ż n y c h imion męskich występujących n a nagrobkach Cmentarza P o w ą z ­

kowskiego w Warszawie w latach 1790-1850 do najpopularniejszych należały: Józef,

Franciszek,

Jan (niekiedy Jan Nepomucen), Antoni, K a r o l , zaś do grupy stosunkowo często spotykanych:
Ignacy, M i c h a ł , Stanisław, Ludwik, Wojciech i Jakub. D o rzadziej u ż y w a n y c h należały np. Jerzy,
Ksawery, Andrzej, A d a m , Dominik; por. Szenic 1979.
1 6

Por. Słownik

Geograficzny, Warszawa 1893, T . X I I I , s. 738-744.

�156

ANDRZEJ WOZNIAK

św. Wojciecha były od samego początku czynniki polityczne. Biskup praski
Wojciech przez sam fakt męczeństwa i złożenia jego relikwii w Gnieźnie
stworzył podstawę do ubiegania się w Rzymie o przekształcenie dotychczaso­
wego polskiego biskupstwa misyjnego w organizację metropolitalną i utworze­
nie arcybiskupstwa gnieźnieńskiego, które by obejmowało całą Polskę. Już na
początku X I I wieku uznano go za patrona państwa" (Labuda 1997, s. 7). Po
okresie intensywnego rozwoju w pierwszych latach po śmierci św. Wojciecha,
jego kult na pewien czas niemal zamarł, do czego przyczyniło się przede
wszystkim spustoszenie katedry gnieźnieńskiej podczas najazdu Brzetysława
i uwięzienie do Pragi zwłok męczennika wraz z innymi relikwiami. Spu­
stoszona katedra nie stanowiła już ośrodka kultowego, zwłaszcza że główny
punkt ciężkości politycznej i kulturalnej państwa polskiego przeniósł się po
roku 1040 wraz z dworem książęcym na południe, do Krakowa, a później
okresowo do Płocka. Dopiero wznowienie polityki północnej za Władysława
Hermana i Bolesława Krzywoustego, a przede wszystkim zagrożenie ze strony
Pomorza i późniejszy podbój tego kraju, stworzyły polityczne przesłanki od­
rodzenia kultu św. Wojciecha, misjonarza północnych pogan i patrona me­
tropolii gnieźnieńskiej. Pierwszym przejawem tego odrodzenia jest ponowna
konsekracja katedry w Gnieźnie około 1090 г., z czym wiąże się geneza święta
translacji relikwii św. Wojciecha obchodzonego 20 października. Dalsze po­
świadczenia przynosi kronika Galla Anonima opowiadająca o cudzie spowo­
dowanym przez świętego podczas walk z Pomorzanami. Św. Wojciech przed­
stawiony jest tu jako konny wojownik z mieczem w ręku, którego widok
przeraża najeźdźców. Spełnia on tu już rolę patrona narodowego, opiekuna
Kościoła i patrona państwa (Kiersnowski 1997, s. 318).
W świetle tego, co zostało powiedziane łatwo zrozumieć popularność
św. Wojciecha w wiekach średnich, zwłaszcza na Mazowszu, szczególnie nara­
żonym na najazdy Pomorzan, Prusów, Jaćwieży, a później Litwy. Zdaje się
ona nie maleć tu nawet wtedy, gdy postać św. Wojciecha przesłania szeroko
upowszechniany od X I I I w. kult drugiego patrona Polski, św. Stanisława. To
właśnie na Mazowszu ma miejsce podjęta w połowie X I I I w. niezbyt udana
zresztą próba wprowadzenia nowego, regionalnego kultu: biskupa płockiego
Wernera, który w 1172r. poniósł męczeńską śmierć z rąk Prusów, nasłanych
przez swego adwersarza, kasztelana wiskiego Bolestę. Ów motyw pruski prze­
wija się również w legendzie innego mazowieckiego kandydata na ołtarze,
wojewody Krystyna oraz w jednej z mazowieckich wersji legendy o św. Jacku
Odrowążu. Postać biskupa Wernera „pasterza Mazowsza", łączy w sobie dwa
wzorce osobowe: św. Wojciecha, misjonarza Prusów i św. Stanisława, wzo­
rowego kapłana i zarządcy diecezji (Deptuła, Witkowska 1972, s. 155-157). Te
analogie ze św. Wojciechem szczególnie chętnie wykorzystywała dziewięt­
nastowieczna historiografia wywodząc biskupa Wernera z rodu Porajów,
z którym z kolei wiązano św. Wojciecha-Sławnikowica. W. H . Gawarecki
w artykule o benedyktynach zgromadzenia płocko-pułtuskiego pisał mianowi­
cie, że zakon benedyktynów został sprowadzony do Płocka „przez biskupa

�157

K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E W S I M A Z O W I E C K I E J

mazowieckiego Wernera, h. róża, z familii św. Wojciecha to jest Porajów
pochodzącego, jedynastego z porządku biskupów [płockich - A W ] za panowa­
nia Bolesława Kędzierzawego w roku 1166. Jest podanie, acz to na domysłach
zasadza się, że poprzednio zgromadzenie Benedyktynów przez hrabiego Poraj
brata rodzonego św. Wojciecha, Polski i Prus apostoła, pierwiastkowo na
Winiarach pod Płockiem około roku 1015, miało być umieszczone. Tam dzicz
pogańska pruska wyciąć go i klasztor spalić miała" (Gawarecki 1844, s. 2).
Jedną z zasług biskupa Wernera było, zdaniem Gawareckiego, szerzenie na
Mazowszu kultu św. Wojciecha (tamże, s. 6) .
Źródła zawierają świadectwa szczególnej czci okazywanej św. Wojciechowi
przez władców polskich w X I I i X I I I w. Jeszcze Kadłubek określa go jako
„najświętszego patrona Polaków", ale po zgonie Przemyśla I I i wygaśnięciu
wielkopolskiej linii Piastów „rozluźniają się węzły, jakie łączyły monarchów
z bazyliką gnieźnieńską" (Nowacki 1997, s. 236-237). Wraz z kanonizacją
św. Stanisława (1253) w Krakowie powstaje nowy ośrodek kultu, obejmujący
cały kraj. Kraków staje się też stolicą odrodzonego Królestwa Polskiego,
zaś powiązania władców Polski z gnieźnieńskim sanktuarium św. Wojciecha
słabną. Od czasu do czasu królowie polscy przypominają sobie jeszcze
o czci należnej św. Wojciechowi jako patronowi Polski, powierzając tak
jak Zygmunt Stary w 1511 r. kraj „orędownictwu św. Wojciecha patrona
Królestwa Polskiego", ale nawet tego rodzaju sporadyczne gesty nie są w sta­
nie zmienić faktu, iż od X V I w. jego kult traci swoje dawne znaczenie
(Nowacki 1997, s. 237).
17

Na Mazowszu kwestia animacji kultu świętego w X V I I i pierwszej połowie
X V I I I w. nie przedstawiała się lepiej niż w całej Polsce; nie wspierały go już
zakony, którym niegdyś w znacznej mierze zawdzięczał swą popularność, nie
propagowały kościelne bractwa. W X V I I I w. przypomniał postać św. Wojciecha
Naruszewicz, poświęcając mu wiele uwagi w swoim dziele, ale do szczegól­
nego zainteresowania postacią świętego przyczynił się dopiero jubileusz 900-lecia
jego męczeńskiej śmierci w 1897 r. i obecne obchody milijne.

LITERATURA
Braun
1977

K.
Szlakiem św. Wojciecha, [w:] Warszawa i Mazowsze. Rozważania

nad dziejami, Т. I ,

Warszawa.
B y s t r o ń J . S.
1976

Dzieje obyczajów

Cabanowski
1996

1 7

w dawnej Polsce. Wiek XVI-XVIII,

Т. I , Warszawa.

M.

Opowieści

o kościołach

dekanatu grodziskiego, Grodzisk Mazowiecki.

Legenda biskupa Wernera bardziej utrwalona była w historycznych przekazach i spekula­
cjach heraldyków (por. W . H . Gawarecki, K . Niesiecki) niż w ludowej tradycji i ponownie zajęto się
p o s t a c i ą Wernera w ostatnich dziesięcioleciach (por. przede wszystkim liczne prace C z . D e p t u ł y ) .

�158

ANDRZEJ WOZNIAK

C h o d z i d ł o T.
1969

Kościół

i kultura ludowa, [w:] Księga

w ramach społeczeństwa,

tysiąclecia

katolicyzmu w Polsce, cz. I I I .

Kościół

Lublin.

C h r z a n o w s k i I.
1971

Historia literatury niepodległej

Polski (965-1795),

Warszawa.

D e p t u ł a C , W i t k o w s k a A.
1972

Wzorce ideowe zachowań
i zjednoczona. Państwo,

ludzkich w XII i XIII

społeczeństwo,

wieku, [w:] Polska

dzielnicowa

kultura. Pod red. A . Gieysztora, Warszawa,

s. 119-158.
F l a g a J.
1976

Bractwa i przejawy
diecezji płockiej,

ich życia

religijnego w 2. polowie XVIII

wieku na

przykładzie

„ R o c z n i k i Humanistyczne", T . X X I V , s. 35-67.

Gawarecki W.H.
1844

Wiadomość

historyczna o benedyktynach zgromadzenia płocko-pułtuskiego,

„Pamięt­

nik Religijno-Moralny", T . V I I , s. 1-21.
1846
1846

Wiadomość

o starożytnym

Czerwińsku

niegdyś

Opisanie kościoła

klasztorze kanoników

istniejących,

regularnych loretańskich

w

mieście

„Pamiętnik Religijno-Moralny", Т. X , s. 197-223.

z klasztorem

księży

bernardynów

w mieście

Skępem,

„Pamiętnik

Rehgijno-Moralny", Т. X I , s. 240-257, 289-310.
1847

Wiadomość

o kościele

z klasztorem księży

reformatów

w mieście

Żurominie,

„Pamięt­

nik Religijno-Moralny", Т. X I I , s. 193-209, 297-308.
G i e y s z t o r o w a I . , Z a h o r s k i A., Ł u k a s i e w i c z J .
1968

Cztery wieki Mazowsza.

Szkice z dziejów

1526-1914, Warszawa.

G r a b o w s k i J.
1970

Ludowe obrazy drzeworytnicze,

Warszawa.

Górski K.
1986

Zarys dziejów

duchowości

w Polsce, K r a k ó w .

Hagiografia
1972

Hagiografia polska, Т. I I , P o z n a ń .

Her nas C.
1965

W kalinowym lesie, Т. I , U źródeł folklorystyki

polskiej, Warszawa.

J a c k o w s k i A.
1995

Rozwój pielgrzymek w Polsce, [w:] A . Jackowski., A . Witkowska., I . Sołtan, E . Bilska.,
Z . Jabłoński, Przestrzeń
w okresie od XVII

i sacrum. Geografia kultury religijnej w Polsce i jej

do XX w. na przykładzie

ośrodków

przemiany

kultu imigracji pielgrzymkowych,

K r a k ó w , s. 13-34.
K i e r s n o w s k i R.
1997

O brakteatach z czasów
[w:] Święty

Bolesława

Krzywoustego i roli kultu św. Wojciecha w Polsce,

Wojciech w polskiej tradycji historiograficznej. Antologia tekstów.

Wybór

i opracowanie G . Labuda, Warszawa, s. 312-331.
K o l b e r g O.
1963-1964 Dzieła

wszystkie ( D W O K ) , T . 24, 26, 27, W r o c ł a w - P o z n a ń .

Konieczny F.
b.d.w.

Święci

w dziejach narodu polskiego, K o m o r ó w .

K u r e k J.
1998

Eucharystia, biskup i król. Kult Świętego

Stanisława

w Polsce, W r o c ł a w .

Labuda G.
1997

Wstęp,

[w:] Święty

Wojciech w polskiej tradycji historiograficznej. Antologia

tekstów.

W y b ó r i opracowanie, Warszawa, s. 7-20.
Materiały
1981-1996

Materiały

do dziejów ziemi płockiej.

W y d . M . M . Grzybowski, Płock.

Z archiwaliów

diecezjalnych płockich

XVIII

wieku.

�159

K U L T ŚW. W O J C I E C H A W E W S I M A Z O W I E C K I E J

N o w a c k i J.
1997

Z dziejów

kultu św. Wojciecha w Polsce, [w:] Święty

historiograficznej.

Antologia tekstów.

Wojciech w polskiej

tradycji

W y b ó r i opracowanie G . L a b u d a , Warszawa.

N o y s z e w s k i J.
1951

Parafia

Wiązowna.

Dekanat

Karczew,

„ W i a d o m o ś c i Archidiecejzalne Warszaw­

skie", R . 35, nr 5-6, s. 156-171.
Oktabiński K.
1997

Parafianie od św. Wojciecha w Wiązownie

w latach 1897-1997,

Wiązowna.

Piotrowski M.
1986

Szreńsk

miasto zapomniane (Zarys dziejów),

Sławenko-Slawiński
1856

Warszawa.

A.

Rypin i jego

kościoły.

Wyjątek

z rękopisu

pod tytułem:

Lipnoskie pod

względem

historycznym, statystycznym i archeologicznym opisał podczas wycieczki odbytej jesie­
nią

1855...,

„Pamiętnik Historyczno-Moralny", T . X X X ,

nr 2, s. 121-142, nr 3,

s. 277-297.
Słownik

Geograficzny

1893

Słownik

Geograficzny

Królestwa

Polskiego

i innych krajów

słowiańskich,

pod. red.

B . Chlebowskiego, T . X I I I , Warszawa.
Słownik

Starożytności

1975

Słownik

starożytności

słowiańskich,

Т. V , W r o c ł a w - W a r s z a w a - K r a k ó w - G d a ń s k .

S[obieszczański] F.M.
1866

Sierpc, [w:] Encyklopedya

Powszechna S. Orgelbranda, T . X X I I I , s. 441-443.

S z e n i c S.
1979

Cmentarz Powązkowski

1790-1850.

Zmarli i ich rodziny, Warszawa.

T a z b i r J.
1983

Piotr Skarga. Szermierz kontrreformacji,

Warszawa.

W i e t e s k a J . ks.
1948
Woźniak

Parafia Kompina. Monografia historyczna,

[Niepokalanów].

A.

1987

Kultura mazowieckiej
nienia ) ,

1995

wsi pańszczyźnianej

XVIII

ipocz. XIX wieku. (Wybrane zagad­

Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź.

Bractwa kościelne

we wsi mazowieckiej XVIII

i pierwszej połowy

XIX wieku (m-pis),

Warszawa.
1997

Obrzędy
- I połowa

i praktyki

religijne mazowieckiej

wsi przeduwłaszczeniowej

XIX w.), [w:] Kultura ludowa Mazowsza

(koniec

i Podlasia. Studia i

XVIII

materiały,

pod. red. A . K o ł o d z i e j c z y k a i A . Stawarza, Т. I I , Warszawa, s. 19-37.
Z a l e s k i W.
1988

Sanktuaria polskie.
Przenajświętszej,

Katalog

Matki Bożej

encyklopedyczny
i Świętych

miejsc szczególnej

Pańskich,

czci, osób

Trójcy

Warszawa.

Zeznania
1977

Zeznania o otrzymanych

łaskach

w parafiach Czerniewice i Głuchów,

nacie łowickim

archidiecezji gnieźnieńskiej,

warszawskiej)

z lat 1731-1763.

od roku 1818 na terytorium

Nieznane przekazy

do dziejów

w archidiako­
archidiecezji

religijności

czasów

saskich, opr. i wyd. ks. S. Librowski, „Archiwa, Biblioteki i Muzea K o ś c i e l n e " ,
T . X X X I V , s. 373-385.

�160

ANDRZEJ WOZNIAK

A N D R Z E J WOŻNIAK
T H E C U L T O F ST. A D A L B E R T A M O N G T H E R U R A L P O P U L A T I O N
I N M A S O V I A ( C E N T R A L P O L A N D ) I N T H E 18
O F T H E 19

th

th

AND T H E FIRST HALFTH

C E N T U R I E S C O M P A R E D WITH T H EC U L T O F O T H E R SAINTS
Summary

I n the first part of the article the author deals with the more general subject of the cult of
saints in folk Catholicism in the post-Trident period showing its changes. T h e second part
concerns the particular local version of folk piety in Masovia. He writes about the convents
propagating cults of particular saints along with aims and forms of activity of church confrater­
nities plaing the same role. T h e question he puts is: which saints were supported and propagated
in the region of Masovia in the period under research? I n search for the answer he has studied
first of all the data concerning the names of patron saints given to particular churches and altars.
He found that in the 1 8

tb

century most of the churches in Masovia were St. M a r y churches. Other

patron saints occuring often were: St. Trinity, St. John the Baptist, St. Anne, St. Peter and Paul,
St. Stanislaus, St. Adalbert and St. Nicolaus. Virgin M a r y was the most popular patron saint of
altars, followed by St. Anne and St. Anthony of Padua. T h e author also recorded many altars
dedicated to St. Adalbert, St. Rosalie and St. R o c h . It is remarkable that the names of the patron
saints appearing often in churches belonged to the most popular Christian names given to peasant
children in Masovia i n the 1 8

th

and 1 9

th

centuries.

I n the eighteenth and nineteenth centuries great was the role played by pilgrimages and
church patrons' festivals. There were about 200 sanctuaries and centres of worship of the
overparish range in Masovia. Great majority of them were dedicated to Virgin M a r y (more than
75%),

the other ones' patron saints were mainly St. Trinity and other saints, mostly St. Anne,

St. Anthony and St. R o c h . T h e author gives a more detailed description of some of these places
of worship. H e remarks that none of them was dedicated to St. Adalbert.
There were however over thirty churches in Masovia of which St. Adalbert was the patron or
co-patron saint. Most of them had been founded in Middle Ages, nearly 25% in the sixteenth
century and only few in the seventeenth and eighteenth centuries. Not much evidence concerning
the cult of St. Adalbert can be found in the sources; only the little town of Szreńsk is supposed
to have been the centre of that patrron saint. I n the first halfth of the nineteenth century only the
St. Adalbert festival in R y p i n is known to maintain some popularity.
It can be ascertained that in the eighteenth and nineteenth centuries the cult of St. Adalbert
had been deeply rooted in the religious tradition for a long time. It can be proved by a consider­
able number of St. Adalbert churches among the oldest ones and the popularity of the name
among the rural population. Remarkable is the role of St. Adalbert i n the folklore of the region,
more noticeable than that played by the other saints. T h e name appears also in the toponymy of
the region. Still in the 18

th

and 1 9

th

centuries the cult of that saint was propagated by official and

church authorities (unlike that of St. Stanislaus). I n Middle Ages the cult of St. Adalbert had the
rank of official state cult and was propagated in Masovia as well. That is what allowed it to last
as long as to the turn of the eighteenth and nineteenth centuries despite the attempts

of

introducing another regional patron saint, bishop Werner, who, later was often associated with
the family of St. Adalbert.
Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7254" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7235">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/af31f74d6ecc0373eb323a6bc56a2339.pdf</src>
        <authentication>0d32d685b03f8119fe14767688eaab2e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86551">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1610</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86553">
                <text>1998</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86555">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1490</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86558">
                <text>Między Scyllą pogaństwa a Charybdą chrześcijaństwa: Indiańscy arystokraci z Tetzcoco (Nowa Hiszpania) w 1539 roku. Studium mikroetnohistoryczne / ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86561">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1998 t.42, s.107-140</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86564">
                <text>Tomicki, Ryszard</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86567">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86570">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86572">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86574">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86579">
                <text>„Etnografia Polska", t. X L I I : 1998, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

RYSZARD TOMICKI
Instytut Archeologii i Etnologii P A N

M I Ę D Z Y SCYLLĄ POGAŃSTWA A CHARYBDĄ CHRZEŚCIJAŃSTWA:
I N D I A Ń S C Y A R Y S T O K R A C I Z TETZCOCO (NOWA HISZPANIA)
W 1539 R O K U . S T U D I U M MIKROETNOHISTORYCZNE*

W latach 1536-1540 przez środkowy Meksyk, od 1521 r. będący jądrem
Nowej Hiszpanii, przetoczyła się fala inkwizycyjnych dochodzeń i procesów
przeciw Indianom oskarżanym o różnego rodzaju odstępstwa od chrześcijań­
stwa . Akta tych spraw, zachowane w meksykańskim Archivo General de la
Nación (i po części opublikowane na początku naszego stulecia ), zawierają
nadzwyczaj bogaty materiał źródłowy, z którego korzystało wielu badaczy.
Naturalną poniekąd koleją rzeczy wydobywano z niego przede wszystkim
przykłady ilustrujące typowe przypadki odrzucania nowej religii lub nie respekto­
wania jej poszczególnych norm . Zdecydowanie mniejsze - by nie powiedzieć:
minimalne - zainteresowanie okazywano społecznemu otoczeniu podsądnych.
Prawda, że akta inkwizycyjne rzadko pozwalają wyjść poza to, co zechcieli
1

2

3

* A r t y k u ł ten jest wyimkiem z większego opracowania. Dlatego pomijam w nim szereg
w a ż n y c h skądinąd zagadnień, m.in. o m ó w i e n i e specyficznych źródeł, jakimi są w ogólności akta
inkwizycyjne, a zwłaszcza akta powstałe w XVI-wiecznej Ameryce, będące pod pewnymi względa­
mi tematem samym w sobie.
1

W Meksyku trybunał inkwizycyjny p o w o ł a n o oficjalnie w 1569 r. Wcześniej funkcje in­

kwizytorskie pełnili lokalni zwierzchnicy franciszkanów i innych z a k o n ó w żebraczych w ramach
u p r a w n i e ń uzyskanych n a mocy bulli z lat 1521 i 1522; od 1528 r. pełnił je pierwszy w tym kraju
biskup, Juan de Zumárraga, formalnie mianowany apostolskim inkwizytorem 27 czerwca 1535 r.
(Greenleaf 1961, s. 3-25); o problemach i kontrowersjach związanych z objęciem Indian jurysdyk­
cją inkwizycyjną patrz: Greenleaf 1965.
2

Proceso

1910

(istnieje reprint: Guadalajara,

Jal. 1968

oraz wznowienie: M é x i c o

Procesos 1912; patrz też opublikowane później: Proceso 1941; Carreño 1950,
3

1980);

passim.

Zwykle zresztą czyniono to w opracowaniach d o t y c z ą c y c h dziejów chrystianizacji Meksyku

(np. Ricard 1933; Cuevas 1946; L a m b 1956; Alberro 1972; Uchmany 1980) i działalności in­
kwizycji (np. Jimenez Rueda 1946,

s. 1-12;

Greenleaf 1961, s. 42-75; Mariel de Ibáñez

1979,

s. 39-54). Stosunkowo nieliczne są prace p o ś w i ę c o n e głównie lub wyłącznie reakcjom Indian n a
chrystianizację (np. León-Portilla 1974, 1976, 1984; K l o r de A l v a 1982), a zupełnie sporadyczne
takie, w których pewne partie materiałów procesowych poddano dokładniejszej analizie (Nuttal
1911; K l o r de A l v a 1981; Gruziński 1989, s. 31-62).

�108

RYSZARD TOMICKI

powiedzieć o sobie i o innych ludzie składający zeznania. Wynikające stąd
ograniczenia są szczególnie dotkliwe wtedy, gdy mówiąc o otoczeniu podsądnych
mamy na myśli tę jego część, która jawi się jako mało zróżnicowana grupa
„dobrych chrześcijan" (buenos cristianos), sytuująca się w opozycji do in­
kryminowanych postaw i czynów. W odniesieniu do osób, przeciw którym
nikt nie zeznawał i które były - przynajmniej teoretycznie - poza podejrzeniami,
mało kiedy da się powiedzieć coś konkretnego. Ich rzeczywiste poglądy,
postawy i zachowania pozostają na ogół niedostępne badaniom. Zdarzały się
jednak sytuacje, kiedy ludzie w zasadzie nie związani ze sprawą stawali się
przedmiotem żywego zainteresowania ekip śledczych i zmuszeni byli składać
zeznania nie mając czasu na przemyślenie ich treści, wskutek czego wyjawiali
więcej, niżby chcieli i zamierzali. Niżej poddany zostanie analizie jeden z takich
przypadków, najbardziej chyba interesujący, jeśli chodzi o rozpoznanie stosunku
indiańskiej elity polityczno-intelektualnej tych czasów do chrześcijaństwa i dawnej
rodzimej religii. Przypadek ów miał bezpośredni związek z najgłośniejszym
procesem inkwizycyjnym w całych wczesnokolonialnych dziejach Meksyku.
W ostatniej dekadzie czerwca 1539 г., na skutek donosu złożonego na ręce
„kapitana konkwisty duchowej" , biskupa Meksyku i apostolskiego inkwizy­
tora Juana de Zumárraga, wszczęto śledztwo w sprawie don Cariosa Ometochtli, oskarżonego przez donosiciela, również Indianina, o apostazję, antychrześcijańską propagandę, nawoływanie do restytucji pogaństwa i życie
w konkubinacie. Don Carlos miał wówczas około 35 lat. Pochodził z Tetzcoco. Był jednym z licznych synów Nezahualpilliego (zm. 1515?), ostatniego
wielkiego władcy tego miasta, które wraz z Tenochtitlanem i Tlacopanem
współtworzyło imperium azteckie. Jako dorastający chłopak przebywał w oto­
czeniu zdobywcy Meksyku, Hernána Cortesa. Ochrzczony w 1524 г., przeszedł
najprawdopodobniej przez franciszkańska szkółkę dla indiańskiej młodzieży.
W roku 1539, po śmierci swego przyrodniego brata don Pedra Tetlahuehuetzquititzina, dotychczasowego tlatoaniego Tetzcoco, pretendował do objęcia
wakującej funkcji, napotykając na opór miejscowej elity, w tym własnych
krewnych. Rozpoczęte na dobre w pierwszych dniach lipca dochodzenie,
a następnie proces trwały blisko pięć miesięcy. Wszystkie postawione don
Carlosowi zarzuty zostały potwierdzone, on zaś nie potrafił zdyskredytować
świadków oskarżenia ani znaleźć wiarygodnych świadków obrony. W ogłoszo­
nej 20 listopada sentencji, skonsultowanej z wicekrólem Nowej Hiszpanii,
członkami Królewskiej Audiencji oraz zwierzchnikami dominikanów i fran­
ciszkanów z miasta Meksyku, Zumárraga uznał go za „propagującego swe
poglądy heretyka" (hereje do\g\matizador), odmawiającego - na domiar złego
- przyznania się do winy. W praktyce oznaczało to wyrok śmierci. Publiczne
auto de fe odbyło się dziesięć dni później, w niedzielę 30 listopada, na głów­
nym placu stolicy Nowej Hiszpanii.
4

4

Określenie użyte w liście grupy franciszkanów do K a r o l a V z 17 listopada 1532 г., M o t o l i n í a

1986, s. 92.

�M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą CHRZEŚCIJAŃSTWA

109

M a p a 1. Rejon Tetzcoco i G ó r y Tlaloca (Tlalocantepetl) - obszar wydarzeń b ę d ą c y c h przedmiotem
dochodzenia inkwizycyjnego. Oznaczono wyłącznie miejscowości, o których mowa jest w artykule.
W prawym g ó r n y m rogu pokazano lokalizację G ó r y Tlaloca na terenie Meksyku

Sprawa, która będzie nas interesowała, pojawiła się na marginesie śledztwa
przeciw don Carlosowi, w pierwszej jego fazie, w wyniku dość nieoczekiwane­
go zbiegu okoliczności.

I.

PROLOG

Po otrzymaniu donosu i potwierdzeniu zawartym w nim zarzutów w Chiconauhtli, skąd pochodził delator, Juan de Zumárraga osobiście przybył do
Tetzcoco, aby asystować przy aresztowaniu podejrzanego i kierować docho­
dzeniem. 4 lipca don Carlos został uwięziony. Tego samego dnia zajęto jego
dobra. Podczas przeszukania należących do niego domów wpierw znaleziono
kodeks kalendarzowy czyli - jak podano w protokóle - „rachubę świąt
demona, które Indianie zwykli obchodzić zgodnie ze swą wiarą" (en su ley),
później odkryto dwa pomieszczenia pełne reliktów pogaństwa. W pierwszym
„były dwie nisze przypominające kaplice, niskie, sięgające mniej więcej do
piersi, a obok nich kamienna kolumna przylegająca do ściany i w rzeczonej
kolumnie znajdowały się jakieś twarze i kamienne figury bożków; w dru­
gim pomieszczeniu był domek podobny do dawnej świątyni, a obok niego,
na ścianach, kilka kamiennych figur bożków, oraz parę [idoli zrobionych]

�по

RYSZARD TOMICKI

5

z obciętych włosów" (Proceso 1910, s. 8) . W sumie po rozbiciu ścian i kolum­
ny wydobyto dziewiętnaście rzeźb, które towarzyszący Hiszpanom tetzcokańscy dostojnicy potrafili zidentyfikować, trzydzieści przedstawień, o których
Indianie nic nie umieli powiedzieć, oraz dwa modele świątyń. Wśród ziden­
tyfikowanych figur były wizerunki czołowych bóstw epoki przedhiszpańskiej
- Quetzalcoatla, Xipe, Chicomecoatl, Tlaloca.
Zdumiewające, dokonane w centrum miasta odkrycie zaowocowało na­
tychmiastowym przesłuchaniem wuja don Cariosa, Pedra Izcuitecatla, który
był jedynym stałym bywalcem domu, opiekując się nim na polecenie siostrzeń­
ca. Chociaż świadek nie potrafił wyjaśnić kto, kiedy i po co zgromadził figury,
gdyż zajmował się domem zaledwie od dwóch lat, przyznał jednak, iż w tym
czasie don Carlos wielokrotnie przychodził oglądać bożki; zaprzeczył nato­
miast, by kiedykolwiek składał im ofiary. Z dużymi oporami, w dwóch ratach,
wymienił następnie dwanaście osób, które także oglądały figury. W końcu
wyjawił, że „zanim przybyli chrześcijanie ów dom był domem modlitw i zbie­
rano się w nim, aby obchodzić święta i prosić swoich bogów o to, czego
chciano, lecz po przybyciu chrześcijan nigdy więcej tego nie robiono" (Proceso
1910, s. 9-11).
Dwie z wymienionych przez Pedra Izcuitecatla osób przesłuchano jeszcze
tego samego dnia, jedną - nazajutrz. Żadna z nich nie była specjalnie rozmow­
na. Jedyne, co Zumárraga uzyskał, to pewność, że figury znajdowały się
w domu od kilkunastu lat. Sugerowano mu, że zgromadził je w czasach, gdy
niszczono bożki, dawno nieżyjący wuj don Cariosa, mając na względzie wy­
łącznie surowiec, bo kamienia - jako budulca - brakowało. Jeden ze świad­
ków, przyznawszy, iż wie o figurach od lat siedemnastu (od 1522 г.), tłumaczył
swe dotychczasowe milczenie przekonaniem, że były to rzeczy zniszczone i bez
znaczenia. Zapytany, ile razy czcił owe idole i składał im ofiary, zmienił nieco
ton. Oświadczył, że jeśli przychodził popatrzeć na figury, to jedynie po to, by
w duchu powiedzieć sobie: „należałoby je zniszczyć", choć nie wtrącał się, nie
chcąc rozgniewać opiekuna domu (Proceso 1910, s. 11-14, 27-28).
Już 4 lipca stało się oczywiste, że przechowywanie wizerunków dawnych
bogów było w Tetzcoco „tajemnicą Poliszynela". Biskup Zumárraga musiał
dostrzec w ujawnionych faktach wierzchołek góry lodowej, albowiem naza­
jutrz, w sobotę 5 lipca, wezwał do siebie grupę sprawujących w mieście wła­
dzę dostojników i przedstawił im alternatywę: albo dowiodą swej wierności
chrześcijaństwu wyjawiając wszystko, co wiedzą, o przypadkach posiadania
idoli i otaczania ich kultem zarówno w Tetzcoco, jak i poza nim, albo - gdyby
nie chcieli tego uczynić, a zostanie im dowiedzione, że sami są winni lub
osłaniają innych - spotka ich surowa kara. Słowa biskupa, iż „teraz zoba­
czy, jacy są z nich chrześcijanie", nie pozostawiały cienia wątpliwości co do
powagi sytuacji.
5

M o w a najprawdopodobniej o kosmykach w ł o s ó w obcinanych po urodzeniu i po śmierci,
przechowywanych przez rodzinę jako świętości, por. Motolinia 1970, s. 131-132.

�M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą C H R Z E Ś C I J A Ń S T W A

I I . DRAMATIS

PERSONAE

111

I I C H ZEZNANIA INDYWIDUALNE

W ten sposób do złożenia wyjaśnień zmuszonych zostało pięć osób: don
Lorenzo de Luna - gubernator prowincji Tetzcoco , don Francisco, Lorenzo
Huiznaualtlailotla, don Hernando de Chavez i don Antonio. Dwaj ostatni byli
burmistrzami (alcaldes), co pozwala domniemywać, iż dwaj wymienieni wcześ­
niej byli rajcami (regidores), a łącznie stanowili czołowych przedstawicieli
władz municypalnych Tetzcoco . Cała piątka reprezentowała zatem najwyż­
sze władze miasta i podległej mu prowincji. Do kompletu brakowało tylko
tlatoaniego, lecz tetzcokański „stolec królewski" pozostawał nie obsadzony od
śmierci don Pedra Tetlahuehuetzquititzina w początkach maja 1539 r.
Stosunkowo mało wiadomo o poszczególnych dostojnikach. Najprawdo­
podobniej wszyscy, przed których imionami pojawia się hiszpański tytuł don,
należeli do arystokracji, byli - mówiąc po nahuatlańsku - pipiltin, to znaczy
wywodzili swój rodowód od jednego z poprzednich władców Tetzcoco. Doty­
czy to czterech z nich.
Spośród arystokratów postacią, o której mamy nieco więcej informacji, jest
don Lorenzo de Luna. Daleko spokrewniony z nim kronikarz Fernando
de Alva Ixtlilxóchitl (15787-1650) uważał go za syna Nezahualpilliego, co by
oznaczało, że był przyrodnim bratem don Cariosa Ometochtli . Jednak na
większe zaufanie zasługuje jeden ze świadków w procesie, według którego don
Carlos nazywał gubernatora mi sobrino (Proceso 1910, s. 42); don Lorenzo de
Luna byłby więc jego bratankiem lub siostrzeńcem . Mógł natomiast, jak
utrzymywał wspomniany kronikarz, przyjąć chrzest w 1524 r. razem z większoś­
cią członków rodu panującego w Tetzcoco. Zapewne miał za sobą naukę
w przyklasztornej szkółce, ponieważ potrafił podpisać się na protokóle zeznania
(podobnie jak don Hernando de Chávez). Data jego powołania na urząd
gubernatora nie jest znana, lecz na pewno nie pełnił tej funkcji przed 16 kwiet­
nia 1537 г., a był gubernatorem już 23 stycznia 1538 r. , co wskazuje, że
6

7

8

9

10

6

U r z ą d administracji kolonialnej, wśród Indian wprowadzony jako konkurencyjny, a z cza­

sem zastępczy w stosunku do tradycyjnej i d o ż y w o t n i e j funkcji tlatoaniego. Gubernator - miano­
wany przez wicekróla lub wybierany i zatwierdzany przez niego - stał n a czele prowincji (jednostki
podziału terytorialnego niższej niż audiencje, na które dzieliło się wicekrólestwo), p i l n o w a ł w niej
p o r z ą d k u , n a d z o r o w a ł płacenie p o d a t k ó w i egzekwowanie świadczeń n a rzecz p a ń s t w a , b y ł sędzią
i, w razie potrzeby, d o w ó d c ą pospolitego ruszenia. Wraz z radą miejską (cabildo) stolicy prowin­
cji, zarządzał całą prowincją. Por. Gibson 1960, s. 178-179; Gibson 1964, s. 166 i nast.
7

a)

Wprowadzona przez H i s z p a n ó w

zarząd municypium (ayuntamiento)

struktura wybieralnych w ł a d z lokalnych obejmowała:

składający

się z d w ó c h

burmistrzów lub jednego burmistrza

g ł ó w n e g o i kilku zwykłych, mających do pomocy rajców (regidores) oraz licznych wyspecjalizowa­
nych u r z ę d n i k ó w (pisarza, alguacila czyli stróża porządku publicznego i in.); b) radę miejską
(cabildo)

składającą się z o g ó ł u u r z ę d n i k ó w pod przewodnictwem burmistrza lub - w stolicy

prowincji - gubernatora.
8

9

1 0

A l v a Ixtlilxóchitl 1975-1977,1, s. 492; tak też Greenleaf 1961, s. 74 przyp. 10.
Analogicznie Cline 1966, s. 85 (tablica genealogiczna), który uznaje go za siostrzeńca.
Z akt innego procesu wiadomo, że 16 kwietnia 1537 r. gubernatorem Tetzcoco był niejaki

don Francisco, Procesos

1912, s. 42. O drugiej dacie patrz dalej, w związku z pismem wicekróla

Nowej Hiszpanii do don Lorenza de Luny.

�112

RYSZARD TOMICKI

sprawował urząd przez dwie kolejne kadencje - w latach 1538-1539. W roku
1540 na jego miejsce mianowany został don Antonio Pimentel Tlahuitoltzin
(patrz niżej).
Nic pewnego nie potrafię powiedzieć o pozostałych osobach.
Na zasadzie bardzo hipotetycznego przypuszczenia można utożsamiać don
Antonia, burmistrza, z synem Nezahualpilliego noszącym imię Tlahuitoltzin,
znanym także jako don Antonio Pimentel, który wkrótce po straceniu don
Cariosa Ometochtli został jednocześnie tlatoanim i gubernatorem Tetzcoco .
Postawa, jaką „nasz" don Antonio zaprezentował podczas przesłuchań, czyni­
łaby taki awans wielce prawdopodobnym .
Z kolei don Francisca, przypuszczalnego rajcę, można kojarzyć z innym
synem Nezahualpilliego, znanym jako don Francisco Mochiuhquechoietzomatzin (Alva Ixtlilxóchitl 1975-1977,1, s. 492). Być może to on piastował urząd
gubernatora Tetzcoco w 1537 r .
W dostępnych mi źródłach nie zdołałem znaleźć bliższych informacji o don
Hernandzie de Chavez, drugim obok don Antonia burmistrzu. Nie wykluczo­
ne, że był także członkiem rodu rządzącego w Tetzcoco od dziesiątków lat .
Lorenzo Huiznaualtlailotla, pełniący prawdopodobnie urząd rajcy, to jedy­
na osoba, wobec której nie użyto tytułu don . Pochodził więc z niższej
warstwy społecznej, aczkolwiek noszony przezeń w charakterze nazwiska tytuł
huitznahuatlailotlac świadczy, że był wysokiej, a nawet bardzo wysokiej rangi
dostojnikiem w lokalnej hierarchii (według standardów przedhiszpańskich) .
Pewne jest wszakże, iż wezwani nagle przed oblicze inkwizytora dostojnicy
reprezentowali najściślejszą elitę polityczną Tetzcoco, a w większości - najwyż­
sze kręgi miejscowej arystokraqi. Wszyscy, o czym świadczą ich imiona, byli
ochrzczeni. Przynajmniej niektórzy mieli za sobą naukę w przyklasztornej
szkółce. Pod względem wymienionych cech nie różnili się od don Cariosa
Ometochtli.
Punktem wyjścia przesłuchań, jakim poddano ich za pośrednictwem tłuma­
cza, była naturalnie sprawa figur znalezionych w domu don Cariosa i wprost
sformułowane przez biskupa Zumarragę podejrzenie, że „wszyscy oni wiedzieli
11

12

13

14

15

16

1 1

Pomar 1964,

s. 214; Gibson 1964,

s. 171

(przypuszczenia tego autora, że don

Antonio

Pimentel Tlahuitoltzin był gubernatorem także wcześniej - oparte na Titles 1946, s. 120 i 122,
gdzie m o w a o roku 1537 - nie są uzasadnione, gdyż p o w o ł a n e źródło, znane w p ó ź n y c h kopiach,
jest dokumentem s f a ł s z o w a n y m i zawiera ewidentne błędy).
1 2

Patrz bliżej: V I . Wnioski.

1 3

Por. przyp. 10.

1 4

Osoba o tym imieniu i nazwisku s y g n o w a ł a 27 lipca 1545 r. list w sprawie zatwierdzenia

wyboru nowego tlatoaniego Tetzcoco (Horcasitas 1978, s. 152).
1 5

Nie u ż y t o go w p r o t o k ó l e zeznania indywidualnego, co jest w s k a z ó w k ą najważniejszą.

W jednym z późniejszych p r o t o k o ł ó w , gdzie wymienia się wszystkich d o s t o j n i k ó w ,
Huiznaualtlailotla figuruje wprawdzie jako „ d o n Lorenzo" (Proceso

1910,

Lorenzo

s. 22), lecz tu tytuł

dodano mu najwyraźniej „ z rozpędu".
1 6

T y t u ł taki przysługiwał jednemu z czterech najbliższych d o r a d c ó w tlatoaniego, pełniących

j e d n o c z e ś n i e rolę sędziów (z kategorii tecuhtlatoque), por. L ó p e z Austin 1961, s. 95.

�MIĘDZY SCYLLĄ POGAŃSTWA A C H A R Y B D Ą CHRZEŚCIJAŃSTWA

113

o nich i widzieli je" (Proceso 1910, s. 15). Każde zeznanie dotyczyło zatem tej
kwestii, lecz w pewnej tylko mierze, zawsze bowiem okazywało się szybko, iż
dla przesłuchiwanych o wiele bardziej istotne jest ujawnienie innej sprawy,
o której dotąd Hiszpanie nie wiedzieli. Ponieważ jej specyfika wymaga analizy
zeznań oraz towarzyszących im zdarzeń zgodnie z porządkiem chronologicz­
nym, najpierw omówię - jako sprawę odrębną - wyjaśnienia na temat figur .
Czterech z pięciu dostojników zdecydowanie zaprzeczyło, by wiedzieli o ich
przechowywaniu. Don Lorenzo de Luna wyraził przy tym pogląd, że najpewniej
„jakiś Indianin zebrał tam owe idole i ukrył je" w czasach, gdy wyobrażenia
dawnych bóstw były niszczone. Z kolei don Hernando de Chávez, który podobno
nigdy nie był w domu don Cariosa, zapewnił, że gdyby wiedział o figurach, na
pewno by o nich doniósł, gdyż stale daje baczenie na przejawy bałwochwalstwa,
aby je ujawnić i ukarać. Tylko don Antonio przyznał się do widywania figur,
niemniej - jak oświadczył - nie wiedział, co one przedstawiały.
Nie sposób stwierdzić, czy złożone wyjaśnienia odpowiadały prawdzie.
O kłamstwo można podejrzewać jedynie don Antonia, albowiem argument
niewiedzy (pojawiający się także w zeznaniach innych osób, o których tutaj
nie będzie mowy) brzmi mało przekonująco zważywszy, iż zaraz po odkryciu
figur spora ich część została zidentyfikowana jako wizerunki konkretnych
bóstw przez don Lorenza de Lunę, don Francisca i innych dostojników, co
skrupulatnie odnotowano w protokole. Nawet jeśli don Antonio nie posiadał
stosownej wiedzy, wydaje się wielce wątpliwe, by nie miał też świadomości, co
reprezentowały sobą - generalnie rzecz biorąc - owe figury.
Tak czy inaczej wyjaśnienia były zdawkowe i z pewnością nie zadowoliłyby
Zumárragi, gdyby przesłuchiwani zamierzali na tym poprzestać. Nieoczekiwa­
nie jednak - jak wspomniano - każdy z nich poświęcił przynajmniej kilka zdań
wydarzeniom mającym miejsce w Tetzcoco i okolicy w minionych miesiącach.
Nie próbowano bynajmniej odciągnąć uwagi Hiszpanów od kwestii figur.
Wprost przeciwnie, dostojnicy - znalazłszy się w kłopotliwym położeniu
- uznali za konieczne ujawnić jeszcze jedną mało dla siebie wygodną sprawę,
zanim biskup usłyszy o niej od kogo innego.
Ich zeznania, dotyczące tych samych i niezbyt odległych w czasie zdarzeń,
różnią się między sobą dość znacznie. Jest to bezsporny dowód (nie jedyny
zresztą), że nie zdążono uzgodnić wspólnej wersji. Fakt ten ma swoje oczy­
wiste zalety, pozwala bowiem na rekonstrukcję z jednej strony indywidualnych
postaw, z drugiej zaś rzeczywistego, choć jedynie przybliżonego przebiegu
wypadków. Aby nie tracić z oczu specyfiki poszczególnych zeznań, będę
analizował je kolejno. Dla jasności wywodu przyjmuję, idąc za wersją ze­
znającego jako pierwszy gubernatora Tetzcoco, iż w grę wchodziły dwa odręb­
ne zespoły zdarzeń: 1) akty bałwochwalstwa związane z przydrożnymi krzyża­
mi oraz 2) akty bałwochwalstwa związane z Górą Tlaloca.
17

1 7

O m a w i a j ą c poniżej zeznania pięciu d o s t o j n i k ó w nie podaję odsyłaczy do źródła; wszystkie
znajdują się w: Proceso 1910, s. 16-22.

�RYSZARD TOMICKI

114

II.1. A K T Y BAŁWOCHWALSTWA ZWIĄZANE Z PRZYDROŻNYMI KRZYŻAMI

Gubernator don Lorenzo de Luna zaprezentował następująca wersję pierw­
szego zespołu zdarzeń: Oto przed około 70-80 dniami ( ± 1 6 - 2 6 kwietnia )
dotarła do niego wiadomość, że w Tetzcoco „przywoływano demona" i kierowa­
no do niego modły. Pomimo natychmiastowego zwołania miejscowych dostojni­
ków nie zdołał się dowiedzieć, kto był winny nagannych czynów. Zarządził przeto
dochodzenie, nakazując jednocześnie kopać pod krzyżami, których wiele stało
przy drogach, i pod niektórymi udało się znaleźć „kilka noży i krzemieni, i innych
pozostałości ofiar". Wydobyto je stamtąd. W chwili składania zeznania świadek
miał je nadal w swym posiadaniu. Pewne efekty przyniosło także wdrożone
dochodzenie. Okazało się, że w rytuałach brało udział wielu ludzi, wskutek czego
gubernator nie odważył się nikogo uwięzić. W trakcie przesłuchania oznajmił
wszelako, iż „jeśli jest to potrzebne", teraz może osoby te wymienić (czy złożył
donos, nie wiadomo; w aktach brak odnośnych informacji).
Składanie ofiar pod przydrożnymi (i nie tylko) krzyżami było w omawia­
nym okresie jedną z typowych form kontynuowania dawnych kultów. Rzecz
nie polegała wyłącznie na tym, że krzyże wznoszono często w miejscach, gdzie
Indianie czcili wcześniej własnych bogów. Pewne znaczenie miał też fakt, iż
ustawienie krzyża stanowiło dla misjonarzy akt oczyszczenia danego miejsca,
wykluczający możliwość przebywania tam diabła (co rozumiano w bardzo
fizyczny sposób ). Dla nie podzielających tego przekonania Indian krzyże
niejako automatycznie zapewniały względne bezpieczeństwo wszystkiemu, co
zdołano u ich stóp zakopać (zarówno wizerunkom bóstw, jak też przeznaczo­
nym dla nich ofiarom) . Z zeznania gubernatora jasno wynika, że w Tetzcoco
składano ofiary umieszczając je właśnie pod krzyżami; to też ukierunkowało
późniejszą akcję poszukiwawczą.
W przeciwieństwie do gubernatora pozostali dostojnicy nie zamierzali nikogo
denuncjować. Żaden z nich nie powiedział o składaniu ofiar. Starali się zaprezen­
tować akcję poszukiwawczą jako naturalny przejaw chrześcijańskiej gorliwości
lokalnych władz (a więc swojej własnej). Don Francisco - nie wyjaśniając
powodów podjęcia akcji - zauważył, iż jego zdaniem znalezione obiekty
pochodziły sprzed około 15 lat (±1524), z czasów, gdy krzyże stawiano , czego
18

19

20

21

1 8

Podane tu i dalej daty są m o j ą rekonstrukcją (według o b o w i ą z u j ą c e g o w ó w c z a s kalendarza
juliańskiego). Zeznający zawsze operowali w z g l ę d n ą r a c h u b ą czasu.
1 9

Por. np. relację Cervantesa de Salazar (1971,1, s. 132): „Pndianie] uważali za b o g ó w i CZCiii

j a k o takich [...] niektóre drzewa [...] składając
krzyż

między

przed nimi ofiary;

[...]Bóg zechdś,

takimi drzewami, te zaraz usychaly, jak to sie zdaryvh

od [miasta] Meksyk".

J

?

штг

УЮ

że sdv stwiimn

w Cw„ г
W Шя

/

Fe, półtorej
. 212,

213.

fegua

�M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą C H R Z E Ś C I J A Ń S T W A

115

miał dowodzić zły stan zachowania części z nich. Don Hernando de Chávez
oznajmił, że poszukiwania podjęto w wyniku pewnej rozmowy, w której
uczestniczyli gubernator, burmistrzowie i rajcy. Przypomniano sobie wówczas, iż
niektóre krzyże zostały wzniesione w miejscach, gdzie dawniej były pogańskie
ołtarze, w związku z czym mogło się pod nimi jeszcze „coś" znajdować.
Przypuszczenie okazało się trafne. Świadek wymienił wśród znalezionych przed­
miotów już nie tylko - jak jego poprzednicy - noże i krzemienie, lecz także jakieś
kamienne figury (algunas figuras de piedra), skrzyneczki i szereg innych ofiarniczych utensyliów. Identycznie jak don Hernando de Chávez przedstawili przyczy­
nę akcji poszukiwawczej Lorenzo Huiznauatlailotla i don Antonio; ten drugi
wskazał przy okazji jako prawdziwego jej pomysłodawcę don Hernanda de
Chávez, a wśród znalezisk wymienił wprost figury bożków (figuras de ídolos).
Istniała jeszcze jedna różnica między gubernatorem a resztą dostojników.
Nikt nie potwierdził podanego przez don Lorenza de Luna terminu akcji
poszukiwawczej. Wszyscy datowali ją zgodnie (choć każdy z osobna) na okres
Wielkiego Postu, który w 1539 r. wypadał w dniach od 19 lutego do 5 kwiet­
nia. Ujawnione zdarzenia miały więc miejsce co najmniej parę tygodni wcześ­
niej, niż twierdził gubernator, co oznaczało, iż od mniej więcej trzech miesięcy
znał on tożsamość osób składających ofiary i nie doniósł o tym, a ponadto
przetrzymywał w niewiadomym celu wydobyte spod krzyży obiekty, w tym
wizerunki dawnych bóstw.
Do sprawy chronologii wydarzeń przyjdzie jeszcze wrócić. Teraz zauważyć
wypada, iż nieco zaskakującą w kontekście innych zeznań gotowość don
Lorenza de Luny do oddania bałwochwalców w ręce inkwizycji wytłumaczyć
można (przynajmniej częściowo) rangą piastowanego przezeń urzędu i związa­
ną z tym większą odpowiedzialnością za sytuację w Tetzcoco. Z hiszpańskiego
punktu widzenia na nim jako funkcjonariuszu administracji kolonialnej ciążył
obowiązek egzekwowania praw stanowionych przez władze zwierzchnie, a za­
kres zobowiązań przyjętych wraz z nominacją obejmował również sferę życia
religijnego. Dobrze ilustruje to rozporządzenie, jakie 23 stycznia 1538 r. skie­
rował pod jego adresem wicekról Nowej Hiszpanii, Antonio de Mendoza.
Wicekról sygnalizował na wstępie swe zaniepokojenie sytuacją w prowincji
Tetzcoco, gdzie wielu tubylców stale pozostawało poza kontrolą, żyło w kon­
kubinacie, składało potajemnie ofiary i dopuszczało się innych aktów bałwo­
chwalstwa. Stwierdzając brak należytej dbałości o zmianę tego stanu rzeczy
w minionych latach, pisał następnie:
[...] nakazuję, żebyście przymuszali i ponaglali Indian tej prowincji, aby w niedziele i o b o w i ą z k o w e
święta szli do najbliższych kościołów i klasztorów wysłuchać mszy i przyjąć n a u k ę chrześcijańską [...];
[...] nakazuję wam d o w i a d y w a ć się i wiedzieć o ofiarach i bałwochwalstwie, jakie byłyby czynione
przez t u b y l c ó w tej prowincji, a jeżeli stwierdzicie i odkryjecie, że są tacy, którzy to czynią, razem
z w i a d o m o ś c i a m i , jakie o tym będziecie mieli, przyślecie do mnie owych przestępców, uwięzionych
i pod d o b r ą strażą [...]; i będziecie n a p o m i n a ć i ostrzegać, by nikt nie czynił rzeczonych ofiar
i b a ł w o c h w a l s t w a , ani nie uczestniczył w pijatykach, ani nie żył w konkubinacie, pod groźbą, iż
zostanie ukarany; a jeśli byście takich znaleźli i gdyby żyli w konkubinacie, ich także pojmiecie
i przyślecie do mnie wraz z c&lt;łpowiednimi w i a d o m o ś c i a m i (Mandamientos

1939, s. 235-236).

�116

RYSZARD TOMICKI

Pismo nie miało charakteru reprymendy. Autor parokrotnie dał w nim
wyraz zaufaniu do adresata jako „dobrego chrześcijanina" , a to zdaje się
wskazywać, iż zwracał się do nowo mianowanego gubernatora.
Aczkolwiek o działalności don Lorenza de Luna w tej roli mało wiadomo,
nie ma podstaw, by go posądzać o całkowite ignorowanie zobowiązań wobec
Hiszpanów. Zapewne w jakiejś mierze czynił, co do niego należało. Z donosu
na don Cariosa Ometochtli wiemy, że poczynania te były w środowisku
indiańskim zauważane, gdyż zdaniem delatora ówże don Carlos, ostro kryty­
kujący Indian współdziałających z Hiszpanami, wymienił kiedyś z imienia
i nazwiska gubernatora powiadając: „nie rozumiem tego, co mówi mój sobrino
[bratanek łub siostrzeniec], Lorenzo de Luna; nie przyjmuję do wiadomości
tego, co m ó w i " (Proceso 1910, s. 42; potwierdzenie w zeznaniu innego świad­
ka, s. 45-46). Jeżeli jednak przytoczone słowa adekwatnie opisywały formy
jego aktywności, a więc jeśli ograniczał się on do perswazji, to z punktu
widzenia Hiszpanów nie wywiązywał się należycie ze swych powinności. Po­
średnio obciążały go również zarzuty postawione don Carlosowi, bo nie mógł
nie wiedzieć o konkubinacie oskarżonego, unikaniu przezeń uczestnictwa
w mszach i jego awersji do propagujących chrześcijaństwo Indian. Dodatkowe
odkrycie w domu don Cariosa figur bogów, o których wiedzieli prominentni
członkowie rady miejskiej Tetzcoco (burmistrz don Antonio), w pełni uzasad­
niało niedwuznaczną sugestię biskupa Zumárragi, że miejscowe władze na
czele z gubernatorem nie tylko tolerowały, ale i osłaniały winnych odstępstw
od prawdziwej wiary.
22

Decydując się na ujawnianie nowego przypadku zakazanych praktyk, dotąd
trzymanego w tajemnicy, don Lorenzo de Luna jeszcze bardziej obciążył swoje
konto. Liczył więc prawdopodobnie, że wydając ludzi składających ofiary
udobrucha nieco Zumarragę. Rozbieżności między jego zeznaniem a zeznaniami
innych dostojników pozwalają ponadto przypuszczać, że chciał za wszelką cenę
zminimalizować znaczenie znalezionych pod krzyżami obiektów (przemilczał
wizerunki bóstw) oraz być może skrócić okres zwłoki w złożeniu doniesienia
i przekazaniu znalezisk, przesuwając w tym celu o parę tygodni prawdziwą datę
akcji poszukiwawczej. To ostatnie przypuszczenie potwierdza fakt, iż później
- o czym będzie jeszcze mowa - eksponował tezę, jakoby zamierzał doprowadzić
poszukiwania do końca i wtedy oddać biskupowi wszystko, co udało się znaleźć
w okolicach Tetzcoco. Analogiczne wytłumaczenie ewidentnej winy zaniechania
zaprezentował przesłuchiwany w dalszej kolejności (ale tego samego dnia, 5 lipca)
Lorenzo de Águila, dostojnik rezydujący w miejscowości Chiauhtla, który
prowadził tam na polecenie don Lorenza de Luny poszukiwania w okresie
Wielkiego Postu (19 lutego - 5 kwietnia), a następnie - jak oświadczył - miał
strzec wydobytych spod krzyży obiektów „dopóki nie znajdzie się wszystkiego"

2 2

Pismo m o g ł o mieć związek z faktami ujawnionymi w latach 1536-1537, podczas p r o c e s ó w

p o c h o d z ą c e g o z Tetzcoco Martina Ocelotla (Procesos 1912, s. 17-51), jego brata Andresa Mixcoatla,
m i e s z k a ń c a Chiauhtli, oraz sługi ich obu, Cristóbala Papalotla (Procesos

1912, s. 53-78).

�MIĘDZY SCYLLĄ POGAŃSTWA A CHARYBDĄ CHRZEŚCIJAŃSTWA

117

(Proceso 1910, s. 28). Z uwagi na czas, jaki upłynął od zakończenia akcji, trudno
dać wiarę tym zapewnieniom. Najprawdopodobniej dostojnicy w ogóle nie
zamierzali ujawnić całej sprawy Hiszpanom.
Postawa taka nie byłaby niczym niezwykłym. 7 lipca Zumárraga wysłuchał
doniesienia niejakiego Gerónima de Pomar o wydarzeniach w Huexotla, miejsco­
wości leżącej na południe od Tetzcoco i podległej temu miastu. Świadek był
Hiszpanem i zgłosił się sam, korzystając z obecności biskupa w Tetzcoco. Pragnął
go poinformować, iż bywając od około trzech i pół miesiąca (tj. od końca lutego)
dość często w Huexotla zauważył niezamieszkany dom ozdobiony matami
i plecionkami, przez Indian zwany tecuancale , w którym nocami widywało się
płonący ogień. Przekonany, że dzieje się w nim coś złego, zażądał od tamtejszego
tlatoaniego, aby noszący „diabelskie imię" budynek zburzono, i zagroził doniesie­
niem o wszystkim biskupowi. Jedyną reakcją Indian było wzniesienie ogrodzenia
utrudniającego dostęp do domu (zatem tlatoani, niejaki don Pedro, nie próbował
nawet niczego wyjaśniać wścibskiemu Hiszpanowi). Jednak przed mniej więcej
40 dniami, kiedy Zumárraga składał wizytę w Tetzcoco, najwyżsi dostojnicy
z Huexotli - tlatoani don Pedro, bliżej nie zidentyfikowany don Juan oraz
miejscowi burmistrzowie i rajcy - przekazali świadkowi wiadomość, że „uważają
go za ojca i brata, a ponieważ w minionych dniach polecił im to, co dotyczyło
domu, to jeśli [...] wiadomo mu, gdzie znajduje się diabeł czyli jakieś bożki albo
chalchuyes *, niech je wydostanie z pomocą swoich Indian i zatrzyma sobie;
a gdyby sam nie chciał tego robić, niech im powie, oni zaś to wydostaną; i żeby
nie starał się powiedzieć niczego Panu Biskupowi".
13

2

Z relacji tej wynika, że władze Huexotli co najmniej tolerowały jakieś
niedozwolone rytuały i , rzecz znamienna, miały poczucie względnego bez­
pieczeństwa. Sposób, w jaki zareagowano na interwencję Hiszpana, był z pew­
nością efektem przymykania oczu przez część hiszpańskich kolonistów na
niektóre formy indiańskich kultów, te w szczególności, które nie przybierały
ostentacyjnego charakteru. Istnienie takiej postawy sygnalizował na przełomie
lat trzydziestych i czterdziestych X V I w. franciszkanin i kronikarz Toribio de
Benavente zwany Motolinią (1970, s. 47-^-8, 333), pisząc z oburzeniem o Hisz­
panach przeciwstawających się radykalnym metodom walki z bałwochwal­
stwem już to z obawy przed rebelią Indian, mogącą zagrozić głównie ich
interesom ekonomicznym, już to z chęci wzbogacenia się, co było możliwe,
gdy zwalczaniem pogaństwa nie zajmowali się misjonarze, lecz sami encomen­
deros, którzy przy okazji zawłaszczali wyroby ze szlachetnych metali i cennych
kamieni. Złożona ostatecznie Gerónimowi de Pomar propozycja dowodzi, że
Indianie usiłowali wykorzystywać różnice między misjonarzami a kolonistami,

2 3

Sensu tej złożonej z d w ó c h r z e c z o w n i k ó w nazwy nie potrafię odczytać: tequani to „dzikie/

groźne dla Judzi zwierzę", w dalszych znaczeniach „złoczyńca, okrutnik", „pożeracz ludzi (kani­
bal)", ale w pewnych kontekstach także „kara (boska)"; calli to „ d o m " .
2 4

Zniekształcony i podany z hiszpańską k o ń c ó w k ą 1. mn. wyraz chalchihuitl - szmaragd lub

inny cenny k a m i e ń o zielonkawym zabarwieniu, g ł ó w n i e jadeit.

�118

RYSZARD TOMICKI

nie stroniąc od prób przekupstwa. Tylko tak rozumieć można namowy do
samodzielnego zajęcia się szukaniem idoli czy „chalchuyes" i ofertę udzielenia
w tym pomocy pod warunkiem zachowania tajemnicy przed Zumárraga .
Dla interesującej nas sprawy doniesienie Gerónima de Pomar ma dużo
większe znaczenie, niżby to wynikało z opisu wydarzeń w Huexotli. Ujawnia
ono bowiem fakt, o którym na pewno pamiętali wszyscy zainteresowani, tak
przesłuchujący, jak przesłuchiwani, choć nigdzie indziej w protokołach nie ma
o nim mowy. Chodzi o pobyt biskupa Zumárragi w Tetzcoco przy końcu maja
1539 r. Ściśle rzecz biorąc, Hiszpan datował wizytę na około 40 dni wstecz,
tj. na +28 maja (licząc od 7 lipca, kiedy złożył doniesienie; być może miała
ona związek z obchodzonym 25-26 maja Zesłaniem Ducha Św.). W owym
czasie poszukiwania pod krzyżami były już dawno zakończone, a gubernator
Tetzcoco miał w swym posiadaniu liczne pogańskie obiekty. Skoro przyznał
się do tego dopiero 5 lipca, to podczas wizyty biskupa przy końcu maja nie
wyjawił niczego. W tej sytuacji rzekomy zamiar doprowadzenia poszukiwań
do końca tracił wiarygodność. Niemniej jednak ciąg dalszy jego zeznania
wskazuje, iż wiedział, co robi, przyznając się do zachowania nagannego
wprawdzie, lecz nie dającego podstaw do poważniejszych podejrzeń. Miał na
sumieniu jeszcze gorszy „występek" i nade wszystko zależało mu na zatajeniu,
że i tego dopuścił się przed majową wizytą chrześcijańskiego hierarchy. Tym
razem szło o recydywę kultu boga deszczu Tlaloca na odległej kilkanaście
kilometrów od miasta górze nazywanej imieniem bóstwa. Mimo że gubernator
operował trochę innym niż Gerónimo de Pomar przybliżeniem chronologicz­
nym, w świetle dalszych zeznań jego intencja jest całkowicie przejrzysta.
25

П.2. A K T Y BAŁWOCHWALSTWA ZWIĄZANE Z GÓRĄ T L A L O C A

Kontynuując zeznanie don Lorenzo de Luna oświadczył, że przed około
40 dniami, tj. +26 maja, doniesiono mu o zaobserwowaniu dymu ponad Górą
Tlaloca . Posłał tam alguacila, Pedra Zapotlacatla, który znalazł jakiegoś bożka
(un ídolo), kadzidło (copal), ofiarny papier ze śladami krwi, pióra i inne
26

2 5

Tropienie „ s k a r b ó w " znajdujących się w grobach i dawnych miejscach kultu było w tych

latach zajęciem d o ś ć powszechnym i po części zalegalizowanym, por. instrukcję dla wicekróla
Nowej Hiszpanii z 25 kwietnia 1535 r. oraz inne dokumenty zestawione w: Icaza 1928, s. 11
(nr 17), 44 (nr 118), 50 (nr 143) i in.; M o t o l i n í a (1970, s. 47^18, 333) zaświadcza nasilenie się
p o s z u k i w a ń w latach 1539-1540 pod przykrywką likwidowania pozostałości p o g a ń s t w a .
2 6

W zeznaniach nazywa się ją na ogół Tlalocatepetl &lt; Tlalocantepetl „ G ó r a Miejsca Tlaloca",

czasem Tlalocan (la sierra que se dice Tlaloca[ń\;

por. też Duran 1967, I , s. 82) albo nawet Tlaloc

(la sierra que se dice Tlaloc; por. też Pomar 1964, s. 165); określenie Tlalocan „Miejsce Tlaloca" to
także nazwa pozaziemskiej siedziby tego b ó s t w a , przestawianej j a k o rajska kraina w ó d , wiecznie
zielonych roślin i obfitości pożywienia. Posługuję się dzisiejszą n a z w ą G ó r a Tlaloca jako najwygod­
niejszą w u ż y c i u . W y n i o s ł o ś ć ta, sięgająca 4150 m n.p.m., znajduje się w p ó ł n o c n e j części pasma
Sierra Nevada, oddzielającego D o l i n ę Meksyku (na zachodzie) i D o l i n ę Puebla (na wschodzie).
W czasach przedhiszpańskich istniało tam sanktuarium Tlaloca, jedno z najważniejszych lub wręcz
najważniejsze dla m i e s z k a ń c ó w Doliny Meksyku (Martínez Marin 1972, s. 163-164).

�M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą C H R Z E Ś C I J A Ń S T W A

119

przedmioty. W tym samym czasie przybywający z Huexotzinco wędrowcy
powiadomili go, że widzieli nie tylko dym i „oznaki składania ofiar", lecz także
schodzącą z góry gromadę Huexotzinków, przypuszczalnych ofiarników. Wobec
tego postanowił rozmieścić na górze strażników w celu ustalenia tożsamości
sprawców. Straże wystawiały poszczególne barrios , każde na okres tygodnia.
Najpierw posłano ludzi z Coatlichanu. Po nich na górę udali się mieszkańcy
Chiauhtli, lecz ci, przybywszy na miejsce, znaleźli nowy pęk okrwawionych
papierów, posążki bożków, kadzidło i szereg innych pozostałości po świeżo
złożonej ofierze. Sprawcy pozostali nieznani, ponieważ Coatlichan zdjęło swoje
straże w sobotę, a Chiauhtla wystawiła nowe dopiero w poniedziałek. Ofiary
złożono natomiast w niedzielę (gdyby nie położenie, w jakim znajdował się don
Lorenzo de Luna, można by sądzić, że zakpił sobie z Zumárragi, kładąc fiasko
chwalebnych zamiarów na karb rygorystycznego przestrzegania nakazu święcenia
niedziel jako dni wolnych od pracy). Do powyższego gubernator dodał tylko tyle,
iż wszystko, co znaleziono na Górze Tlaloca, jest u niego pod kluczem.
21

Zeznający jako drugi w kolejności don Francisco datował spostrzeżenie
dymu nad górą na około 30 dni wstecz, tj. ± 5 czerwca, a więc jeszcze później
niż don Lorenzo de Luna. Wśród obiektów, jakie znaleźli wysłani tam ludzi,
wymienił papiery ze śladami świeżej krwi, muszle, kamień chalchihuitl, kawałki
tkanin (mantillejas), żywicę ulli, pióra i inne ofiarne drobiazgi. W ogóle nie
wspomniał o jakimkolwiek bożku. Wyznał za to, iż według tego, co słyszał,
Huexotzinkowie oczyszczali drogi prowadzące na górę, do „domów demona",
jak zwykli czynić w dawnych czasach, co było „złym znakiem". Huexotzinkom przypisał też złożenie ofiar, których ślady odnaleziono, nie wskazując
podstaw takiego sądu.
Następny przesłuchiwany, Lorenzo Huiznauatlailotla, podał nieco inną
niż jego poprzednicy kolejność i chronologię zdarzeń. Oznajmił mianowicie,
że wkrótce po akcji poszukiwań pod krzyżami w okresie Wielkiego Postu
(19 lutego - 5 kwietnia) burmistrz don Hernando de Chavez udał się z kilko­
ma ludźmi na Górę Tlaloca, skąd przynieśli wygrzebane spod ziemi rzeczy
mające związek w ofiarami (i w tym przypadku o żadnym bożku nie było
mowy). Znacznie później, bo przed około 30 dniami ( ± 5 czerwca) świadek
dowiedział się, że na górze zostały złożone ofiary, ale na ten temat nic więcej
nie miał do dodania i nie wiedział, kto mógł być sprawcą tego czynu.
Jeżeli ktokolwiek z ekipy śledczej analizował na bieżąco zeznania, w tym
momencie powinien się zorientować, że don Lorenzo de Luna i don Francisco
zataili jedną wyprawę na Górę Tlaloca, zorganizowaną - zgodnie z zeznaniem
Lorenza Huiznaualtlailotla - około Wielkanocy (w 1539 r. wypadającej

2 1

D o s ł o w n i e „dzielnice". T u mowa o miejscowościach podległych tlatoaniemu Tetzcoco (patrz
mapka) i z tego powodu traktowanych j a k o „części" miasta. Wymienione dalej Coatlichan
i Chiauhtla, a ponadto Huexotla i Tetzoyocan ( &gt; T e z o y u c a ) były mizerną p o z o s t a ł o ś c i ą dawnego
w ł a d z t w a t e t z c o k a ń s k i e g o , w większości rozparcelowanego po konkwiście p o m i ę d z y hiszpańskich
encomenderos; patrz: Gerhard 1972, s. 311-312.

�120

RYSZARD TOMICKI

6 kwietnia), a z kolei don Francisco i Lorenzo Huiznaualtlailotla starali się
ukryć fakt znalezienia jakiegoś bożka. Jawne kłamstwa i przemilczenia wszyst­
kich przesłuchanych dotąd osób ujawniły jednak dopiero zeznania dwóch
pozostałych świadków.
Don Hernando de Chávez przedstawił podobną chronologię zdarzeń, jak
jego bezpośredni poprzednik, dodając wszakże kilka ważnych szczegółów.
Według niego, po zakończeniu poszukiwań pod krzyżami postanowiono konty­
nuować akcję przenosząc ją na pobliskie góry. Na Górze Tlaloca alguacil Pedro
Zapotlacatl znalazł kamiennego bożka, posąg Tlaloca, który rozbił i pozostawił
na miejscu. Wkrótce potem świadek udał się tam osobiście i pod jego nadzorem
rozbity posąg przetransportowano do Tetzcoco. Podczas tej samej wyprawy na
skraju góry odkryto jeszcze jedną kamienną figurę nie zidentyfikowanego
w zeznaniu bóstwa. Ją również rozbito i przyniesiono do miasta. Po pewnym
czasie odbyła się następna wyprawa; wtedy znaleziono ofiarne papiery oraz inne
drobne obiekty, ale ponieważ don Hernando de Chávez nie brał w niej udziału
i nie widział przyniesionych przedmiotów, nie potrafił nic o nich powiedzieć.
Nie wiedział również, kto złożył ofiary. Słyszał natomiast od tetzcokańskich
kupców, że w Meksyku (Tenochtitlanie), Chalco, Huexotzinco i Tlaxcali jego
uważano za sprawcę zniszczenia posągu Tlaloca i miano mu to za złe.
Na Górę Tlaloca wyprawiano się więc trzykrotnie.
Już podczas pierwszej wyprawy, będącej kontynuacją poszukiwań pod
krzyżami, odnaleziono posąg Tlaloca. Wyprawa ta, której przewodził alguacil
Pedro Zapotlacatl, musiała się odbyć jeszcze w okresie Wielkiego Postu (19 lu­
tego - 5 kwietnia) albo zaraz po Wielkanocy (6 kwietnia), w każdym razie
przed końcem kwietnia, gdyż traktowano ją jako bezpośrednią kontynuację
wcześniejszych działań. Don Lorenzo de Luna kłamał zatem twierdząc, że
Pedro Zapotlacatl znalazł bożka, do tego - nie zidentyfikowanego, dopiero
po dostrzeżeniu dymu nad Górą Tlaloca w ostatnich dniach maja (co bez
wątpienia oznaczać miało: po ówczesnej wizycie Zumárragi w Tetzcoco).
Druga wyprawa, pod wodzą don Hernanda de Chávez (wspomniana także
przez Lorenza Huiznaualtlailotla), miała miejsce niedługo po pierwszej. Wtedy
przyniesiono rozbity posąg Tlaloca do Tetzcoco.
Trzecia wyprawa, w której don Hernando de Chávez nie brał udziału, była
najwyraźniej tą, którą don Lorenzo de Luna chciał przedstawić jako jedyną.
Zorganizowano ją po dostrzeżeniu dymu nad Górą Tlaloca - albo w końcu
maja, jak utrzymywał gubernator, albo około 5 czerwca, jak twierdzili don
Francisco i Lorenzo Huiznaualtlailotla. Wówczas posągu Tlaloca od dawna
na górze nie było.
Ostatni z zeznających dostojników, don Antonio, niewiele wniósł do kwe­
stii chronologii wypraw, ujawnił za to nowe szczegóły pozwalające ujrzeć
wydarzenia w szerszym kontekście. Przede wszystkim potwierdził fakt znale­
zienia kamiennego posągu Tlaloca bezpośrednio po akcji poszukiwań pod
krzyżami. Posąg był zagrzebany w ziemi, a po odnalezieniu został rozbity.
Świadek wyjaśnił zarazem, że Tlaloc był bogiem wód i „kiedy nie padało,

�121

M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą C H R Z E Ś C I J A Ń S T W A

a potrzebowano wody, udawano się na ową górę, aby rzeczonemu Tlalokowi
złożyć ofiary, tak z Meksyku, jak z Tezcoco, Chalco, Huexotzinco, Choluli,
Tlaxcali i całej okolicy". Odkąd w kraju są chrześcijanie, zwyczaju - jego
zdaniem - nie kontynuowano. Dopiero w „minionych dniach", gdy brako­
wało deszczu, kupcy handlujący w Huexotzinco i Tlaxcali wrócili stamtąd
z wiadomością, że mieszkańcy tych miast „wygrzebywali [posąg] spod ziemi
i mówili, że to przez Tetzcokanów nie padało, bo rozbili boga Tlaloca, boga
wód, i za ich przyczyną wszyscy umierają z głodu".
Zreferowany fragment przyniósł nader istotne uzupełnienie wersji zdarzeń
podanej przez don Hernanda de Chávez. Mówiąc o odszukaniu i rozbiciu
posągu don Antonio odnosił się do pierwszej wyprawy. Wówczas pozosta­
wiono figurę na górze. I to właśnie wtedy tetzcokańscy kupcy zaczęli roz­
głaszać, iż winą za panującą w całym regionie katastrofalną suszę obarcza się
Tetzcokanów. Wzmianka o suszy, trwającej zapewne od dłuższego czasu,
skoro pociągnęła za sobą głód i (być może) śmiertelne ofiary, sama w sobie
odsłania ważną okoliczność towarzyszącą omawianym wydarzeniom . Po­
zwala też zrozumieć lepiej, co pragnął zakomunikować ekipie śledczej don
Hernando de Chavez wyznając, że jego osobiście czyniono odpowiedzialnym
za zniszczenie posągu boga wód, nie tylko zresztą w Huexotzinco i Tlaxcali,
lecz również w Meksyku (Tenochtitlanie) i Chalco, słowem - wszędzie.
28

Nie mniej interesujące informacje zawierał ciąg dalszy zeznania don Antonia.
Stwierdził on, że doniesienia kupców zaniepokoiły tetzcokańskich dostojników
tak dalece, iż postanowili wysłać potajemnie ludzi do Huexotzinco i Tlaxcali, aby
na miejscu sprawdzić, co konkretnie mówiło się o całej sprawie. Misja zakończyła
się zaskakującym rezultatem, gdyż wysłannicy ustalili, że „nic się nie mówiło".
Widzieli natomiast oczyszczone przez Huexotzinków drogi wiodące na Górę
Tlaloca, co dawniej zwykło się robić, gdy zamierzano złożyć ofiary.
Jeżeli świadek mówił prawdę, a w tym przypadku nie ma powodu sądzić
inaczej, jego relacja prowadzi do wniosku, że zniszczenie posągu Tlaloca
w trakcie pierwszej wyprawy spotkało się z dezaprobatą nie w odległym
Huexotzinco i jeszcze dalszej Tlaxcali, lecz w samym Tetzcoco, kupcy zaś,
którzy wyrażali ją publicznie, powoływali się na sąsiadów wyłącznie w celach
taktycznych. Z wiadomości dostarczonych przez szpiegów wynikało przecież,
że Huexotzinkowie dopiero szykowali się do odwiedzin miejsca kultu Tlaloca.
Jeśli tak rzeczywiście było, to z dużym prawdopodobieństwem można też
przyjąć, że druga wyprawa pod wodzą don Hernanda de Chavez ruszyła na
górę z zadaniem usunięcia corpus delicti zanim dotrą do niego sąsiedzi.
O tej wyprawie don Antonio nic nie powiedział. Przeszedł od razu do
wypadków, jakie nastąpiły po zaobserwowaniu dymu nad Górą Tlaloca.
Posłani tam ludzie znaleźli wiele papierów ze śladami krwi, kadzidło, przepiórkę
(ptaka dość powszechnie składanego w ofierze w czasach przedhiszpańskich)
2 8

O suszy i głodzie j a k o okolicznościach z w i ą z a n y c h z rewitalizacją p o g a ń s k i m praktyk

w s p o m n i a ł też autor donosu na don Cariosa Ometochtli, Proceso 1910, s. 1.

�122

RYSZARD TOMICKI

i inne pozostałości rytuału ofiarnego. Co się dało zabrać, przyniesiono do
Tetzcoco i oddano gubernatorowi. Na podstawie pewnych szczegółów stwier­
dzono, że ofiarę złożyli Huexotzinkowie, albowiem - jak wyjaśnił świadek
- „każda społeczność (pueblo) miała swój sposób składania ofiar". Następnie
wystawiono na górze straże, lecz nikogo nie zdołano ująć, chociaż jeszcze
dwu- lub trzykrotnie natrafiono na pozostałości nowych ofiar.
Tyle uznał za stosowne wyjawić ostatni z piątki dostojników. Po wy­
słuchaniu go ekipa śledcza dysponowała niezłym rozeznaniem co do prawdo­
mówności poszczególnych świadków. Ponieważ jednak nikogo z nich nie
zatrzymano, siłą rzeczy i oni zyskali możliwość uświadomienia sobie groźby,
jaką stworzyły poważne różnice w opisie minionych zdarzeń. Że tak się stało,
dowodzi błyskawicznie podjęta decyzja, w wyniku której doszło do jeszcze
jednego, tym razem zbiorowego zeznania.

III. Z E Z N A N I E Z B I O R O W E

Zaraz po przesłuchaniu don Antonia przed biskupem Zumárraga stawiło się
ponownie czterech zeznających wcześniej dostojników, aby wspólnie udzielić
dodatkowych wyjaśnień. Brakowało jedynie don Antonia. Powód jego nieobec­
ności nie został podany, lecz porównanie zeznań indywidualnych z tym, które
zapragnęli złożyć czterej dostojnicy, nie pozostawia zbyt wielkiego pola do
domysłów - zapewne nie chciał on uczestniczyć w ryzykanckim szalbierstwie.
Don Lorenzo de Luna i jego towarzysze podjęli próbę zatuszowania rozbież­
ności zarówno między własnymi zeznaniami, jak też między nimi a zeznaniem
don Antonia (Proceso 1910, s. 22-24). Miała ona wszelako dość niezwykły
charakter. Dostojnicy zaczęli od stwierdzenia, że - „jak mówili poprzednio"
- niedawno, gdy dotkliwie odczuwano skutki panującej suszy, dotarła do nich
wiadomość o składaniu na Górze Tlaloca ofiar bogu wód zwanemu Tlalokiem
(wcześniej tylko don Hernando de Chávez i don Antonio wymienili imię bóstwa,
nikt zaś oprócz don Antonia nie mówił o suszy i jej związku z wydarzeniami).
Wiadomość o tyle ich nie zaskoczyła, iż wiedzieli, że na górze stał w przeszłości
posąg tego boga, cieszącego się sławą jednego z najstarszych na ziemi, do którego
„cały kraj" przychodził z prośbami o deszcz i stosownymi ofiarami. Słyszeli
ponadto, że w okresie wojen między Huexotzinco i Tlaxcala z jednej strony,
a Meksykiem (Tenochtitlanem) i Tetzcoco z drugiej, pewnego razu Huexotzinko­
wie rozbili posąg, aby zrobić na złość Meksykanom (mieszkańcom Tenochtitlanu). Władca Meksykanów, Ahuitzotl, polecił go potem naprawić i Tlaloca
czczono dalej, gdyż był „starożytny" i stał na górze od niepamiętnych czasów .
29

2 9

O k o ł o 1582 r. Tetzcokanie byli przekonani, iż Tlaloc stał na górze zanim ich praprzodkowie
przybyli w ten rejon i założyli swoje osiedla (Pomar 1964, s. 165). Archeologiczne rozpoznania
wskazują, że miejsce kultu na G ó r z e Tlaloca m o g ł o funkcjonować od okresu formatysvnego, tj.
od pierwszych w i e k ó w n.e. (Townsend 1991, s. 29; Iwaniszewski 1994, s. 165).

�M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą C H R Z E Ś C I J A Ń S T W A

123

Kiedy zatem doniesiono im o składaniu ofiar, domyślili się od razu, że posąg
najpewniej jest tam nadal. I rzeczywiście, wysłani przez nich ludzie odnaleźli po
długich poszukiwaniach zagrzebaną w ziemi, popękaną figurę z wyraźnymi
śladami naprawy - jej części okręcone były żelaznym, złotym i miedzianym
drutem. Wszystko to przetransportowano do Tetzcoco.
Na dowód dostojnicy zaprezentowali Zumárradze duży kłąb żelaznego
drutu, siedem sztabek złota i trzy sztabki miedzi, uzyskane - jak wyjaśnili - po
przetopieniu złotego i miedzianego drutu, a ponadto kamień chalchihuitl z glifem kalendarzowym zawierającym liczbę 6, który miał zdobić oblicze bóstwa.
Opowieść o rozbiciu posągu i jego późniejszej reperacji (przed rokiem 1502 )
już na pierwszy rzut oka była mocno podejrzana. Niewiarygodnie brzmiało
twierdzenie jakoby posąg zniszczono na złość Meksykanom, skoro rzekomi
niszczyciele, Huexotzinkowie, również otaczali Tlaloca kultem, co przyznawano
we wcześniejszych zeznaniach i powtórzono nieco później w zeznaniu zbioro­
w y m . W ogóle w przedhiszpańskim Meksyku raczej nie niszczono umyślnie
wizerunków bóstw podczas wojen, nawet jeśli były to postacie bogów-opiekunów wroga; najchętniej zabierano je i umieszczano w świątyniach własnego
miasta. To jedna uwaga, jaka się tu nasuwa. Druga dotyczy użycia do naprawy
posągu m . in. żelaznego drutu - tak być nie mogło, bo żelaza w przedhiszpańs­
kim Meksyku nie znano . Czy Hiszpanie zwrócili uwagę na obie kwestie, nie
sposób powiedzieć, lecz dalszy tok dochodzenia wymownie świadczy, że z tych
czy innych powodów w prawdziwość opowieści powątpiewano.
Po okazaniu znalezisk dostojnicy wrócili do opisu wydarzeń. Usunąwszy
posąg Tlaloca, w miejscu, gdzie się znajdował, wystawiono straże, chcąc
stwierdzić, czy ofiary będą kontynuowane, a jeśli tak, to przez kogo. Czujność
30

31

32

3 0

Ahuitzotl, wspomniany jako zleceniodawca naprawy, b y ł tlatoanim Tenochtitlanu w latach

1486-1502.
3 1

Ponadlokalne znaczenie sanktuarium n a G ó r z e Tlaloca potwierdza D u r a n (1967, I , s. 83),

w e d ł u g k t ó r e g o raz w roku, w „ m i e s i ą c u " Huey Tozoztli, przybywali tam w ł a d c y i arystokracja
z m i a s l - p a ń s t w p o ł o ż o n y c h z a r ó w n o po zachodniej stronie Sierra Nevada (Tenochtitlan, Tetzcoco,
Tlacopan, Xochimilco, a więc z imperium azteckiego), jak i po stronie wschodniej

(Tlaxcala,

Huexotzinco). K r o n i k a r z informuje dalej, że po złożeniu ofiar przez w ł a d c ó w imperium n a górze
zostawali wojownicy mający zapobiec kradzieży klejnotów i jedzenia przez w r o g ó w , H u e x o t z m k ó w
i T l a x c a l a n ó w . Straż trzymano d o p ó t y , d o p ó k i łatwo psująca się część ofiary nie uległa zniszczeniu;
wtedy resztę zakopywano i wojownicy opuszczali sanktuarium. Złupienie cudzych ofiar, to mimo
wszystko co innego niż zniszczenie wizerunku boga. Wszelako w i a r y g o d n o ś ć przekazu nie jest
pewna, g d y ż

Duran p o d a ł

następnie, że straże, wystawiane przez okoliczne miejscowości, zmieniały

się „ c o sześć dni" (s. 85). T e n zaś szczegół nazbyt przypomina wydarzenia ujawnione w 1539 r. by
nie zapytać, czy cały przekaz nie jest tylko i wyłącznie ich pogłosem? Bezsporny w p ł y w w y d a r z e ń
z 1539 r. na treść „pamięci historycznej" odnotowany będzie w przyp. 41.
3 2

Nie wyrabiano t e ż drutu, nawet ze złota czy miedzi. Naiwny anachronizm, z jakim mamy

tu do czynienia, przypomina mi pewnego m ł o d z i e ń c a ze wsi A c a t l á n w stanie Guerrero (Meksyk),
który w maju 1987 r. - w rozmowie z egzotycznymi, przybyłymi z „ojczyzny p a p i e ż a " obser­
watorami lokalnego święta, o d b y w a j ą c e g o się przed okazałym k o ś c i o ł e m - w y c h w a l a ł w i e l k o ś ć
swych indiańskich p r z o d k ó w , potrafiących z b u d o w a ć tak wspaniałą świątynię w czasach poprze­
dzających k o n k w i s t ę .

�124

RYSZARD TOMICKI

nie przyniosła oczekiwanego skutku, ponieważ kolejne ofiary złożone zostały
w innym miejscu, na zboczu od strony Huexotzinco. Dwa lub trzy razy
znaleziono tam papiery ze śladami krwi, kadzidło, kawałki tkanin (mantillas),
naszyjniki i inne przedmioty. W tym samym miejscu, od strony Huexotzinco
- co z naciskiem podkreślono, odkryto też kałużę świeżej krwi: „wyglądało
na to, że złożono w ofierze jakiegoś chłopca (muchacho), niedawno, sądząc po
krwi i po śladach" . Tak papiery, jak sposób ofiarowania wskazywały, iż było
to dzieło Huexotzinków; pomyłka nie wchodziła w grę, gdyż każda „prowin­
cja" miała sobie tylko właściwe znaki i metody składania ofiar.
W tej części zeznania łatwo dostrzec element, którym poprzednio pojawił się
tylko w zeznaniu don Antonia. Chodzi o fakt dwu- lub trzykrotnego złożenia
ofiar pomimo wystawienia na górze straży. Jest to szczegół przyciągający uwagę
i z tego powodu, iż wraz z odstąpieniem dostojników od wersji podanej wcześniej
przez don Lorenza de Lunę, przebieg zdarzeń stał się prawdziwą zagadką.
Gubernator utrzymywał pierwotnie, jakoby pozostałości ofiar znaleziono
tylko raz, w miejscu, skąd zabrano posąg Tlaloca, i że ofiary złożono w niedzielę,
kiedy strażników akurat nie było. Wyjaśnienie, choć zaskakujące, brzmiało
logicznie. Utraciło ono swój walor w chwili, gdy don Lorenzo de Luna
zdecydował się przyznać - idąc za wersją don Antonia, która tym samym
musiała być bliższa prawdy - iż ofiary złożono jeszcze dwa lub trzy razy. Teraz,
aby wytłumaczyć nie ujęcie sprawców, przesunął miejsce składania ofiar poza
obszar kontrolowany przez straże . Ale gdyby ofiary znajdowano faktycznie
gdzieś na zboczach góry, to w swym indywidualnym zeznaniu gubernator nie
musiałby uciekać się do kłamstwa. Jeżeli wtedy nie podał tego najprostszego
wyjaśnienia, rodzi się pytanie: czy przypadkiem nie było tak, że ofiary składano
- nie bacząc na obecność strażników - dokładnie w miejscu, gdzie zwykł stać lub
gdzie do niedawna był ukryty posąg Tlaloca , czego wszakże nikt, łącznie z don
Antoniem, nie chciał wyjawić (w istocie don Antonio nie sprecyzował, gdzie
„znajdowano" pozostałości ofiar). Podejrzenie jest tym bardziej zasadne, że don
Antonio, mimo swej gadatliwości, o pewnych rzeczach mówić nie zamierzał. Na
wstępie przemilczał prawdziwe przyczyny akcji poszukiwań pod krzyżami.
Później zataił odkrycie śladów krwawej ofiary z chłopca; fakt ten wyszedł na jaw
dopiero podczas zeznania zbiorowego i to zapewne tylko dlatego, iż dostojnicy
obawiali się, że Zumárraga wie już o nim od don Antonia.
33

34

35

3 3

O składaniu dzieci w ofierze Tlalokowi i generalnie b ó s t w o m akwatycznym patrz: Moto-

linia 1970,

s. 34, 218-219; D u r á n 1967, I , s. 83; Pomar 1964,

s. 165; Broda

1971,

s. 272-276,

passim; Broda 1991b, s. 94.
3 4

Przesłuchany po zbiorowym zeznaniu d o s t o j n i k ó w Lorenzo de Á g u i l a z Chiauhtli, który na

polecenie don Lorenza de L u n y wysłał stamtąd strażników na G ó r ę Tlaloca, też utrzymywał, że
p o z o s t a ł o ś c i ofiar znaleźli oni „ o d strony Huexotzinco", Proceso 1910, s. 28.
3 5

W czasach przedhiszpańskich p o s ą g stał w sanktuarium otoczonym wysokim murem, por.

D u r a n 1967,1, s. 82, a także wyniki penetracji archeologicznych: Townsend 1991; Iwaniszewski 1994
(tutaj wcześniejsza literatura). Jednakże w 1539 r. p o s ą g był ukryty, zagrzebany w ziemi i zarzucony
kamieniami (patrz: I V . Dodatkowi świadkowie), zapewne gdzieś w pobliżu dawnego sanktuarium.

�M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą C H R Z E Ś C I J A Ń S T W A

125

Postawione wyżej pytanie nieuchronnie pociąga za sobą następne: czy
ofiary składali rzeczywiście Huexotzinkowie, jak starano się wmówić ekipie
śledczej, czy może czynili to również albo wręcz wyłącznie mieszkańcy miasta
i/lub prowincji Tetzcoco? Za hipotezą taką przemawiałoby dostrzeżone w ze­
znaniu don Antonia echo konfliktu, jaki po zniszczeniu posągu Tlaloca po­
wstał wśród samych Tetzcokanów, z których część potępiała akt świętokradz­
twa używając Huexotzinków i Tlaxcalanów jako parawanu. Ważnych poszlak
dostarczają tu także indywidualne zeznania Lorenza Huiznaualtlailotla i don
Hernanda de Chávez, obaj bowiem zapewniali początkowo, że nie wiedzą, kto
składał ofiary, zaś ewentualność, że chcieli w ten sposób osłonić dalekich
sąsiadów, wydaje się bardzo mało prawdopodobna.
Na szczęście dla dostojników żadnych kłopotliwych pytań im nie zadano.
Kończąc swe wyjaśnienia, przekazali biskupowi Zumárradze rozbity na ka­
wałki posąg, żelazny drut, sztabki złota i miedzi oraz kamień chalchihuitl
z glifem kalendarzowym. Przy okazji podkreślili, że „szukali i znaleźli owego
bożka, a ponieważ już to rozpoczęli, zdecydowani są szukać pozostałych, jakie
by się jeszcze znajdowały w całych górach i które zdołają odnaleźć, jeżeli
biskup da im na to zgodę i pozwolenie". Nie omieszkali dodać, że „jeśli nie
powiadomili Jego Wielebności wcześniej, to dlatego, że szukali innych [boż­
ków] i zamierzali dać mu wszystkie razem".
Ostatnie utrwalone w protokole słowa miały wzmocnić zasadniczą dla
całego zeznania tezę, iż wydarzenia związane z Górą Tlaloca rozegrały się
stosunkowo niedawno. Unikano jak ognia bardziej precyzyjnych odniesień
chronologicznych. Odnalezienie posągu Tlaloca miało nastąpić po prostu
„w minionych dniach", po dostrzeżeniu oznak odbywającego się rytuału ofiar­
nego. Powrócono więc do pierwotnej wersji don Lorenza de Luny, modyfiku­
jąc ją jedynie w części dotyczącej przyczyn nie zidentyfikowania ofiarników
oraz ilości złożonych ofiar i ich charakteru. Nawet don Hernando de Chávez,
który przyczynił się najbardziej do wykazania fałszywości tej wersji, teraz
przekonywał Zumarragę, że podczas jego majowego pobytu w Tetzcoco wła­
dze miasta i prowincji nie dysponowały jeszcze obiektami z Góry Tlaloca.
IV. D O D A T K O W I ŚWIADKOWIE

Kłamstwo szyte było grubymi nićmi. Tym też tłumaczyć można szybkość
działania ekipy śledczej, która jeszcze tego samego dnia, w sobotę 5 lipca,
wezwała trzech dodatkowych świadków. Byli to uczestnicy wyprawy uwieńczonej
odnalezieniem posągu boga deszczu - alguacil Pedro Zapotlacatl (wspominany
w niektórych zeznaniach indywidualnych), Juan Tlacuzcalcatl oraz niejaki
Andrés. Przesłuchano ich w podanej kolejności (Proceso 1910, s. 25-27).
Cała trójka oświadczyła, że Tlaloca znaleziono przed 60-80 dniami
( ± 1 6 kwietnia - 6 maja) w wyniku poszukiwań przedsięwziętych na polecenie
36

3 6

K a ż d y z zeznających użył jednak innego określenia, odpowiednio - mniej więcej 60-70 dni
temu, 60 lub 80 dni temu, o k o ł o 60 dni temu.

�126

RYSZARD TOMICKI

don Lorenza de Luny. Według Pedra Zapotlacatla figury szukano kopiąc
w różnych miejscach, zanim na nią natrafiono. Kamienny posąg oblepiony był
nasionami różnych roślin, już zgniłymi, co - zdaniem świadka - świadczyło
0 umieszczeniu ich „dawno temu" . Posąg rozbito i niektóre jego fragmenty
zniesiono do Tetzcoco. Resztę przyniosła później inna grupa. Wersja ta po­
krywała się z zeznaniem don Hernanda de Chavez, choć według niego za
pierwszym razem zniszczono jedynie posąg, zostawiając go na górze. Zapewne
Pedro Zapotlacatl poprawił nieco przebieg zdarzeń, gdyż następny świadek,
Juan Tlacuzcalcatl, potwierdzając rozbicie odnalezionej po dłuższych poszuki­
waniach figury, pękniętej przez środek i oblepionej rozmaitymi nasionami, nic
nie powiedział o przetransportowaniu kawałków rzeźby do Tetzcoco. A nie
był nastawiony na oszczędne używanie słów, skoro sam dodał, że Tlaloca
dawniej zwano Tlalocantecuhtli .
Najważniejszym elementem zeznań obu tych świadków było wszakże zde­
cydowane zaprzeczenie, gdy przesłuchujący zapytali ich, czy przy posągu
znaleziono jakieś złoto, srebro (sic!) lub tepuzque (miedź) i w jakiej ilości. Tym
samym zakwestionowane zostało twierdzenie jakoby posąg był naprawiany
1 powiązany drutami. Istniała jeszcze co prawda możliwość, iż to nowi świad­
kowie z jakichś powodów mijali się z prawdą, lecz tę ewentualność wykluczyło
zeznanie Andresa.
Według niego posąg bóstwa odnaleziono na wysoko porośniętej łące, wciśnięty
między kamienie i przykryty nimi. Był przez środek pęknięty. Kiedy figurę
rozbito, świadek i kilka innych osób „wzięli głowę" i „na niej" znaleźli siedem
kawałków złota oraz trzy kawałki tepuzque, każdy o długości mniej więcej jednego
xeme . Poza tym głowa obwiązana była żelaznym drutem. Wszystkie znaleziska
przyniesiono do Tetzcoco i przekazano gubernatorowi. Na pytanie, czy na posągu
były też szlachetne kamienie lub co innego, padła odpowiedź przecząca.
Zeznanie to dostarczyło koronnego dowodu, że tetzcokańscy dostojnicy
dopuścili się mistyfikacji, a następnie usiłowali odpowiednio przygotować
kolejnych świadków. Bez wątpienia działali w dużym pośpiechu, gdyż Andresa
powiadomili o samej istocie mistyfikacji, nie podając mu szczegółów zapew­
niających jej pozory wiarygodności. Czy Pedra Zapotlacatla i Juana Tlacuzcalcatla nie zdążono poinstruować, czy też nie chcieli oni kłamać, nie wiado­
mo. W każdym razie sprzeczności w zeznaniach świadków dodatkowych,
a zwłaszcza rozbieżność między wersją Andresa a zbiorowym zeznaniem do­
stojników, czyniły całą sprawę aż nadto przejrzystą. Na posągu Tlaloca nie
37

38

39

3 7

Ze s p o r z ą d z o n e g o na podstawie ustnych p r z e k a z ó w opisu Pomara (1964, s. 165) wynika,

że w czasach, gdy sanktuarium Tlaloca funkcjonowało normalnie, obok p o s ą g u znajdowało się
specjalne naczynie, w k t ó r y m corocznie umieszczano - w gęstej mazi z gumowatej żywicy olli
- nasiona wszystkich roślin, jakie u ż y w a n o w celach s p o ż y w c z y c h lub innych. W okresie później­
szym obywano się, jak widać, bez owego naczynia.
3 8

„ P a n Tlalocanu", patrz przyp. 27.

3 9

XemeIjemeIgeme

- hiszp. miara długości; odległość dzieląca k o ń c e kciuka i palca wskazują­

cego przy ich maksymalnym oddaleniu od siebie.

�MIĘDZY SCYLLĄ POGAŃSTWA A CHARYBDĄ CHRZEŚCIJAŃSTWA

127

40

znaleziono ani żadnych drutów, ani szlachetnego kamienia ; historia o roz­
biciu figury przez Huexotzinków i jej późniejszej naprawie została więc spre­
parowana dla uwiarygodnienia „znaleziska" .
Jaki cel mógł przyświecać mistyfikacji? Wedle wszelkiego prawdopodobień­
stwa najcenniejsza część rzekomego znaleziska stanowić miała swoisty okup
uwalniający dostojników od konsekwencji matactw lub przynajmniej dowo­
dzący ich dobrej woli (zgodnie z protokółem, gdy Zumárraga kazał ich poin­
formować, że zatrzymuje złoto w formie depozytu, dostojnicy dobrowolnie
zrzekli się go na rzecz Świętego Oficjum, Proceso 1910, s. 24). Ilość przekazanego
Hiszpanom kruszcu nie była mała. Odrębny protokół przejęcia darowizny
precyzuje, że 7 sztabek zawierało 207 pesos 16-karatowego złota, co odpowiada
983,25 gramom. To prawie kilogram. Po odliczeniu królewskiej kwinty oraz
dziesięciny pozostało 161 pesos i 3 tomines albo - w przeliczeniu na tzw. złoto
kopalniane (oro de minas) -114 pesos i 6 tomines. Aby uzmysłowić wartość tego
„datku" wystarczy podać, że w maju 1537 г., podczas licytacji dóbr pewnego
skazanego za bałwochwalstwo Indianina, za 122 pesos w złocie kopalnianym (przy
cenie wywoławczej 30pesos) sprzedano: a) zabudowania mieszkalne i ziemię
o powierzchni ponad 5 ha wraz z wieloma drzewami i plantacją agaw, b) ziemię
o powierzchni ponad 2 ha ze wszystkim, co się na niej znajdowało, c) ziemię
o nieznanej powierzchni ze wszystkim, co na niej było {Procesos 1912, s. 46).
W czerwcu tego samego roku za 28 pesos sprzedano dom w dzielnicy Santa Ana
w mieście Meksyku, a za 2 pesos można było kupić 15 kompletów wierzchniego
okrycia wraz z przepaskami biodrowymi (Procesos 1912, s. 47-48, 51).
41

V. FINAŁ

W sobotę 5 lipca don Lorenzo de Luna i inni dostojnicy zgłosili się raz jeszcze
do Zumárragi, żeby oddać mu obiekty wydobyte podczas poszukiwań pod
krzyżami, jak również resztę tego, co przyniesiono z Góry Tlaloca. Zapewne byli
już świetne zorientowani, czego zdołali dowiedzieć się Hiszpanie. Nic dziw­
nego, że nie szczędzili wysiłków dla poprawienia swego wizerunku. W protokóle
4 0

W świetle przedstawionej rekonstrukcji zdarzeń bezzasadne jest branie za d o b r ą m o n e t ę

związku glifu kalendarzowego zawierającego liczbę 6 z p o s ą g i e m Tlaloca i f o r m u ł o w a n i e na tej
podstawie hipotez o d n o ś n i e do archeoastronomicznych a s p e k t ó w sanktuarium na G ó r z e Tlaloca,
patrz: Iwaniszewski 1994, s. 168.
4 1

Nie m o ż n a jednak w y k l u c z y ć , że konstruując swą „legendę" dostojnicy nawiązywali

do

jakichś rzeczywistych prac renowacyjnych. Pomar (1964, s. 166) opowiada o podjętej za panowa­
nia Nezahualpilliego (1472-1515?) próbie zastąpienia starego p o s ą g u Tlaloca nowym, rychło
zniszczonym przez uderzenie pioruna. Por. też hipotezy a r c h e o l o g ó w o rozbudowie sanktuarium
przy k o ń c u X V stulecia (Iwaniszewski 1994,

s. 165-166). Warto tu d o d a ć , że o k o ł o 1582 r.

w Tetzcoco istniało przekonanie, iż odnaleziony za c z a s ó w Zumárragi p o s ą g miał jedno z ramion
przytwierdzone do korpusu trzema grubymi g w o ź d z i a m i ze złota i jednym g w o ź d z i e m miedzia­
nym, które, po zniszczeniu p o s ą g u na rozkaz biskupa, zostały zabrane (Pomar 1964,

s. 166;

Torquemada 1969, I I , s. 45-46). Oto znamienny przyczynek do kwestii wiarygodności tzw. ustnej
tradycji historycznej.

�128

RYSZARD TOMICKI

przeczytać można, iż złożyli solennie zapewnienie, że oddają wszystkie TLOCTJ
znalezione pod krzyżami oraz podczas trzech lub czterech (sic!) wypraw na Górę
Tlaloca i nic więcej nie mają, lecz jeśli o czymś się dowiedzą lub coś odkryją, bo
zamierzają szukać gdzie tylko się da, bezzwłocznie powiadomią biskupa i przeka­
żą mu to, co znajdą. Ale to nie wszystko. Z kolejnego dokumentu wiadomo
bowiem, że biskupa nakłoniono, aby osobiście udał się na górę Tetzcotzinco,
gdzie było „wiele postaci bożków wykutych w skałach". Brak informacji, kiedy
doszło do rozmowy na ten temat - jeszcze w sobotę, czy może w niedzielę;
stwierdzono jedynie, że wyprawa odbyła się w poniedziałek 7 lipca „na prośbę
rzeczonego gubernatora i dostojników". W Tetzcotzinco, pod bacznym okiem
inkwizytora, gromada Indian dokonała dzieła zniszczenia, posiłkując się ogniem
w celu skruszenia kamiennych postaci, ponieważ „Jego Wielebność rozkazał
im zniszczyć je wszystkie tak, by ślad po nich nie został" (Proceso 1910, s. 29).
K r o k ten podyktowała dostojnikom już nie tyle chyba obawa o własną
reputację i pozycję, ile wprost o wolność. Tetzcotzinco, niewielka, położona
opodal Tetzcoco góra, na której mieli swą rekreacyjną siedzibę tetzcokańscy
władcy, stanowiła jedną z najpiękniejszych realizacji azteckiej sztuki ogrodowo-parkowej. Na zalesionych zboczach, poprzecinanych murowanymi lub
wykutymi w skale pieszymi ciągami oraz siecią kanałów i zbiorników wod­
nych, rozmieszczone były zespoły rzeźb i płaskorzeźb. Jak zaświadcza kroni­
karz Fernando de Alva Ixtlilxóchitl, któremu zawdzięczamy najdokładniejszy
opis posiadłości, blisko wierzchołka, przy pierwszym zbiorniku wodnym,
wznosiła się lita skała z wykutymi w formie okręgu glifami kalendarzowy­
mi, obrazującymi kolejne lata życia założyciela siedziby, Nezahualcoyotla
(zm. 1472). Na zewnątrz okręgu wyobrażono jego najważniejsze dokonania.
Wewnątrz znajdował się zespół symboli zwany przez kronikarza „herbem"
władcy - był tam m.in. dom w płomieniach (glif oznaczający podbój), jakiś
inny dom o wyszukanej architekturze, pomiędzy domami - ozdobiona dro­
gocennymi kamieniami noga jelenia, z której wystrzeliwały okazałe pióro­
pusze, dalej łania mająca na ciele wizerunek ramienia trzymającego łuk
i strzały, następnie postać wojownika, po bokach dwa jaguary, z pysków
których wydobywała się woda i ogień (glif oznaczający wojnę). Na obrzeżach
tego zespołu widniało dwanaście głów „władców i panów". Według Alvy
Ixtlilxóchitla to właśnie te wizerunki kazał zniszczyć biskup Zumárraga „są­
dząc, iż są to jakieś bożki" (1975-1977, I I , s. 115)* .
2

Późnemu kronikarskiemu przekazowi niekoniecznie trzeba wierzyć. Badania
archeologiczne wykazały, że na wzgórzu znajdowały się również wyobrażenia
bóstw i miejsca ich kultu (Townsend 1995, s. 137-144). Jeżeli więc dominowała
nawet symbolika historyczno-komemoratywna, ze względu na jej nieczytelność

4 2

O przywiązaniu t e t z c o k a ń s k i e g o rodu panującego do Tetzcotzinco świadczy sporządzone
w pierwszej p o ł o w i e X V I I I w. drzewo genealogiczne, gdzie dano wyraz żalowi z powodu po­
stępującej stale dewastacji posiadłości, Kutscher 1961. Fragmenty zniszczonych w 1539 r. p ł a s k o ­
rzeźb z a c h o w a ł y się po dziś dzień, por. Parsons 1971, tablica 46a.

�MIĘDZY SCYLLĄ POGAŃSTWA A C H A R Y B D Ą CHRZEŚCIJAŃSTWA

129

dla Hiszpanów Tetzcotzinco doskonale nadawało się do „rzucenia na pożarcie"
biskupowi. Don Lorenzo de Luna nie poprzestał zresztą na tej jednej manifestaq'i
prawo wierności. Choć Zumárraga wrócił tego samego dnia do Tetzcoco,
gubernator ruszył dalej w góry z wielką liczbą ludzi szukać kolejnych idoli.
Nazajutrz, we wtorek 8 lipca, dostarczył Hiszpanom kilka wykopanych gdzieś
kamiennych i glinianych figur bożków, naszyjniki z cennych kamieni, dwie tarcze
i szereg drobnych przedmiotów ofiarnych (Proceso 1910, s. 31).
Na tym definitywnie kończą się informaq'e dotyczące sprawy, która zamknię­
ta została równie nieoczekiwanie, jak się pojawiła. Biskup Zumárraga przerwał
nowe, ledwo rozpoczęte śledztwo; podobnie postąpił zresztą w przypadku figur
odkrytych w domu don Cariosa Ometochtli, rezygnując z dociekania, kto
i w jakim celu odwiedzał pomieszczenia, w których je przechowywano. Począwszy
od 8 lipca uwaga ekipy śledczej skoncentrowała się na poglądach i czynach
głównego podejrzanego, niedawnego pretendenta do rangi tlatoaniego Tetzcoco.

VI. WNIOSKI

Dzięki stosunkowo obszernym materiałom zgromadzonym w trakcie docho­
dzenia, analiza drobnego epizodu pozwala sformułować kilka hipotez w dwóch
przynajmniej kwestiach. Pierwsza to świadomość religijna indiańskiej elity w kon­
kretnym momencie historycznym. Kwestia druga to ewentualny związek opisa­
nych wydarzeń z werdyktem, jaki zapadł w procesie don Cariosa Ometochtli.
1. O świadomości religijnej gubernatora don Lorenza de Luna i innych
członków tetzcokańskiej rady miejskiej wnioskować można w pierwszej kolej­
ności na podstawie tego, co wiemy o ich działaniach w obliczu nasilenia się
pogańskich praktyk wśród podległej im ludności. Jak wynika z zeznań, prak­
tyki te związane były z panującą od dawna suszą i spowodowanym przez nią
głodem. Dodatkową, nie ujawnioną podczas dochodzenia okoliczność stano­
wił fakt, iż okres, dla którego zaświadczone jest nasilenie modłów i ofiar, miał
w rejonie Tetzcoco kluczowe znaczenie dla rolnictwa. Zazębiały się wówczas
ważne fazy dwóch podstawowych cyklów rolniczych. Uprawy na terenach
sztucznie nawadnianych, wysiewane w styczniu/lutym i zbierane w czerwcu/
lipcu, ostatni etap wzrostu osiągały przy końcu pory suchej, tj. w kwietniu/
maju. Z kolei na terenach nieirygowanych siewu dokonywano tuż przed
nastaniem pory deszczowej, zwykle między końcem kwietnia a początkiem
czerwca, warunkiem zaś prawidłowego przebiegu wegetacji było nadejście
regularnych opadów w maju i czerwcu . Ich brak zawsze groził nieurodzajem.
W czasach przedhiszpańskich w wypadającym w kwietniu „miesiącu" Huey
Tozoztli następowała kulminacja obrzędów poświęconych bóstwom wód i płod­
ności, w szczególności Tlalokowi, do którego sanktuarium na górze noszącej
jego imię pielgrzymowali wtedy władcy i najwyżsi dostojnicy okolicznych
43

Broda 1983, s. 150 i nast.; Iwaniszewski 1994, s. 159-160.

�130

RYSZARD TOMICKI

44

miast . Mając to na względzie, można sądzić, że pierwsza wysłana z Tetzcoco
wyprawa na Górę Tlaloca, datowana przez jej uczestników (świadków dodatko­
wych) na okres między 16 kwietnia a 6 maja, miała ścisły związek z tradycyjnym
kalendarzem i dorocznym świętem obchodzonym w górskim sanktuarium. Cel
wyprawy - odszukanie i zniszczenie posągu boga - traktować należy jako
podstawowy wskaźnik świadomości religijnej zarówno tych, którzy polecenie
wydali, jak i jego wykonawców. Takiego czynu dopuścić się mogli tylko ludzie,
którzy utracili wiarę w boskość lub w ogóle w istnienie Tlaloca i nie podzielali
przekonania, że zniszczenie jego wizerunku grozi sankcjami o charakterze
nadnaturalnym czy to samym niszczycielom, czy też całej okolicznej ludności.
Postawa ta dotyczyła z pewnością ogółu bóstw z przedhiszpańskiego panteonu,
o czym świadczą inne przypadki bezczeszczenia ich wyobrażeń.
Nie oznacza to, że tetzcokańscy dostojnicy powodowali się wiarą chrześ­
cijańską. Ich zachowanie w okresie poprzedzającym śledztwo, jak również
postawa zaprezentowana podczas przesłuchań skłaniają raczej ku tezie, że byli
ludźmi zdystansowanymi także wobec chrześcijaństwa. Ważnym sygnałem jest
tu pojawienie się w niektórych zeznaniach terminu „chrześcijanie" (cristianos)
jako synonimu nazwy Hiszpanie (Proceso 1910, s. 11, 21). Wprawdzie był to
uzus językowy występujący powszechnie, nawet w latach znacznie później­
szych , lecz posługiwanie się nim - choćby mimowolne - przez członków
tetzcokańskiej elity ma wymowę specjalną z uwagi na rolę, jaką Tetzcoco
odgrywało we franciszkańskim projekcie ewangelizacyjnym (patrz niżej). Jesz­
cze bardziej wymowna jest wszakże niechęć dostojników do ujawnienia Hisz­
panom już nie tylko osób praktykujących dawne kulty, ale i samych obiektów
kultu, które „dobrzy chrześcijanie" powinni byli uważać za siedlisko demo­
nów i bezzwłocznie przekazać hiszpańskim „specjalistom" w celu ich właś­
ciwego zniszczenia . Dla władz Tetzcoco posągi i figurki bóstw, zabierane
z miejsc kultu i składowane gdzieś pod kluczem, nie były najwyraźniej ani
45

46

4 4

Por. przyp. 32. D u r a n (1967, I , s. 83) d a t o w a ł to święto na 29 kwietnia; w e d ł u g ustaleń

Pomara (1964, s. 168) m i a ł o ono w y p a d a ć zwykle w maju. Współcześni badacze sytuują „miesiąc"
Huey Totoztli w okresie od 13 kwietnia do 2 maja (wg kalendarza gregoriańskiego, Broda 1983,
s. 149; jest to korelacja hipotetyczna, jak wszystkie inne, które spotyka się w literaturze meksykanistycznej). Podobne, odbywane na wierzchołkach gór rytuały, określane obecnie mianem
„ z a n o s z e n i a p r ó ś b o deszcz" {peticiones de lluvia) i bynajmniej nie ograniczone w okresie przedhiszpańskim do G ó r y Tlaloca, przetrwały do naszych c z a s ó w w wielu rejonach Meksyku (obser­
wacje własne w 1987 r. we wsi Petlacala, stan Guerrero, Meksyk; por. m.in.: Sepúlveda 1972,
1977; B r o d a 1991a; Iwaniszewski 1986, 1992).
4 5

M u ñ o z Camargo (1979, s. 249; 1984, s. 268), p o c h o d z ą c y z Tlaxcali metys zaświadcza, że

jeszcze n a p o c z ą t k u lat osiemdziesiątych X V I w. Indianie d o ś ć powszechnie nazywali H i s z p a n ó w
cristianos mimo perswazji z a k o n n i k ó w , aby używali nazw Hiszpanie lub Kastylijczycy, g d y ż sami
są także chrześcijanami. Potwierdza to Mendieta (1945, I I I , s. 163-167), franciszkanin, który
o zaszczepienie i podtrzymywanie dychotomii c h r z e ś c i j a m ^ n d i a n i e oskarżał H i s z p a n ó w , w tym
r ó w n i e ż część kleru.
4 6

D o procedury tej misjonarze przykładali wielką w a g ę . N p . p o g a ń s k i e obiekty

oddane

w Tetzcoco biskupowi Zumárradze zostały wyekspediowane do miasta Meksyku, aby tam „zrobić
z nimi, co należy".

�M I Ę D Z Y SCYLLĄ P O G A Ń S T W A A C H A R Y B D Ą C H R Z E Ś C I J A Ń S T W A

131

zasobnikiem świętej mocy istot, które sobą reprezentowały, ani kryjówką diabła
wymagającą magicznej destrukcji.
Wszystkie znane nam poczynania gubernatora, burmistrzów i rajców Tetzco­
co prowadzą do wniosku, że usiłowali oni lawirować między Scyllą pogaństwa
a Charybdą chrześcijaństwa. Nic nie wskazuje, by skłonni byli - w przeciwieńst­
wie do władz Huexotli, o których mówił Gerónimo de Pomar - aprobować
dawne praktyki religijne. Ale też nie przejawiali specjalnej ochoty do ich tropie­
nia, a tym bardziej ujawniania. Na akty bałwochwalstwa, czy po prostu zachowa­
nia naganne, reagowali wybiórczo i doraźnie, gdy uznawali to za niezbędne i/lub
możliwe, kierując się najprawdopodobniej z jednej strony - stopniem zagrożenia
ingerencją Hiszpanów, z drugiej - przewidywaną reakcję własnej społeczności.
Tolerowanie zgromadzonych w domu don Cariosa Ometochtli figur bogów nie
było jedynym przykładem powściągliwości w likwidowaniu pogaństwa. Podobnie
postępowano w odniesieniu do miejsc i obiektów kultu, takich jak przydrożne
krzyże z zakopanymi u ich stóp bożkami czy ukryte w górach, w pobliżu
dawnych sanktuariów posągi, pozostawiane przez lata w spokoju. Aktywność,
jaką dostojnicy wykazali akurat w 1539 г., spowodowana była zapewne udziałem
w składaniu ofiar pod krzyżami wyjątkowo dużej liczby ludzi i spodziewaną
w bliskiej przyszłości ponowną intensyfikacją rytuałów ofiarnych, tym razem na
Górze Tlaloca. Wyjawione przez don Antonia zaniepokojenie możliwością, iż
sąsiedzi obarczyli ich winą za klęskę suszy i głodu, pozwala jednak domniemy­
wać, że przy silniejszym nacisku „opinii publicznej" być może zaniechaliby
niszczenia pogańskich świętości. Nie wykluczone zresztą, że ostatecznie ugięli się
pod presją. Kilkakrotne złożenie ofiar na górze pomimo obecności straży, choć
pozostaje epizodem zagadkowym, każe dopuścić jako prawdopodobne i takie
wyjaśnienie, iż w tym przypadku zrezygnowano z bezpośredniej ingerencji.
Mimo ograniczeń, jakie narzuca materiał źródłowy, jego analiza dostarcza
mocnych przesłanek do skorygowania dotychczasowych sądów na temat podzia­
łów religijnych istniejących około roku 1539 w Tetzcoco. Mam na myśli w szcze­
gólności opinię Serge'a Gruzińskiego (1989, s. 34), który - komentując m.in.
materiały zebrane w sprawie don Cariosa Ometochtli - stwierdził, że pozwalają
one uchwycić dwie wyraźnie zarysowane grupy: nowych chrześcijan oraz „trady­
cjonalistów" (hołdujących nadal pogaństwu), a ponadto znacznie słabiej widocz­
ną grupę stanowiącą „niezdecydowane pogranicze między tymi dwoma oboza­
m i " , a złożoną z ludzi pragnących być w dobrych stosunkach ze wszystkimi
bogami i wszystkimi duchownymi, tyleż pogańskimi, co chrześcijańskimi, kierują­
cych się bardziej oportunizmem aniżeli cynizmem i zapewniających swoisty
balans pomiędzy chrześcijańską dewocją a przywiązaniem do tradycji. Piątka
dostojników, o których była mowa, zdecydowanie wyłamuje się z tego schematu.
Uznać ich należy za przedstawicieli takiego odłamu indiańskiej społeczności,
który w sferze zachowań publicznych charakteryzował się konformizmem wobec
religii dominującej (deklaratywny chrystianizm, uczestnictwo w obrzędach koś­
cielnych itp.), natomiast w sferze rzeczywistych postaw - indyferentyzmem tak
w stosunku do dawnej rodzimej religii, jak i chrześcijaństwa.

�132

RYSZARD TOMICKI

Wystąpienie tego typu reakcji na chrystianizację teoretycznie można było
przewidzieć, co też uczyniono , niemniej jednak omawiany przypadek dostar­
cza egzemplifikacji mimo wszystko dość nieoczekiwanej. Dotyczy bowiem ludzi
wywodzących się ze środowiska, które właściwie już od stycznia 1521 г., gdy
Tetzcoco stało się de facto aliantem konkwistadorów, pozostawało pod silnym
wpływem Hiszpanów, a w kilka lat później wybrane zostało jako najodpo­
wiedniejsze do pełnienia roli demonstratora i rozsadnika pożądanych postaw
i zachowań w sferze życia religijnego. Przywołajmy tylko podstawowe fakty.
Nie kto inny, jak tetzcokańska arystokracja wydała pierwszego tlatoaniego
będącego chrześcijaninem - don Hernanda Cortesa Tecocoltzina (zm. 1521),
który przyjął nową wiarę jeszcze przed upadkiem imperium azteckiego (Alva
Ixtlilxóchitl 1975-1977, I , s. 390-391, 457). W sierpniu 1523 r. trzej pierwsi
franciszkanie, jacy dotarli do Nowej Hiszpanii w celach misyjnych, wybrali na
swą siedzibę Tetzcoco i tam, w dawnym pałacu Nezahualcoyotla, najsłynniejszy
z nich, Pedro de Gante, utworzył pierwszą szkółkę dla arystokratycznej
młodzieży (Mendieta 1945, I I , s. 57-58, I V , s. 53; Torre Villar 1973, s. 73).
W czerwcu 1524 г., wkrótce po przybyciu regularnej misji franciszkańskiej,
niemal cały tetzcokański ród panujący przyjął chrzest (Alva Ixtlilxóchitl
1975-1977, I , s. 492). 1 stycznia 1525 r. w Tetzcoco franciszkanie rozpoczęli
akcję bezwzględnego niszczenia miejsc i obiektów pogańskiego kultu, rozszerzo­
ną następnie na inne miasta i rejony Nowej Hiszpanii (Motolinia 1970, s. 209).
W 1526 r. w mieście tym zapoczątkowano systematyczną, codzienną katechezę
i masowe chrzty (Motolinia 1970, s. 251), jak również sprawowanie sakramentu
pokuty (Motolinia 1970, s. 53, 258). W tym samym roku misjonarze wybrali
Tetzcoco, aby 14 października udzielić z niebywałą pompą pokazowego ślubu
in facie ecclesiae bratankowi ówczesnego tlatoaniego i siedmiu innym młodzień­
com „wychowanym w domu Bożym" (Motolinia 1970, s. 65-66, 262; Mendieta
1945, I I , s. 147) . Tam też w 1528 r. zorganizowano pierwszą indiańską
procesję (Motolinia 1970, s. 252). Było wreszcie Tetzcoco jednym z czterech
miast - obok Meksyku (Tenochtitlanu), Tlaxcali i Huexotzinco - w których od
połowy 1524 r. działały nieprzerwanie klasztory franciszkanów. Wszystko to
zdawałoby się świadczyć, że gdzie jak gdzie, ale wśród członków tetzcokańskiej
elity, będących przez kilkanaście lat prawdziwymi „królikami doświadczalnymi
franciszkańskiej ewangelizacji" (Gruziński 1989, s. 34), stopień przyswojenia
i ugruntowania nowej religii powinien być zadowalający. Wydarzenia z 1539 r.
zaprzeczyły takiemu mniemaniu pokazując, że w procesie przechodzenia od
pogaństwa do chrześcijaństwa znacząca część indiańskiej arystokracji - zna47

48

4 1

Por. t y p o l o g i ę z a p r o p o n o w a n ą przez K l o r de A l v a (1982, s. 351-352), który nie potrafił

w s z a k ż e u d o k u m e n t o w a ć skrywanego indyferentyzmu religijnego (s. 360).
4 8

Przywołani franciszkańscy kronikarze nazywają głównego bohatera ceremonii, don Hernanda

Pimentela, bratem ó w c z e s n e g o tlatoaniego. Jest to ewidentny błąd, gdyż młodzieniec ten b y ł synem
nieżyjącego j u ż wtedy Coanacochtzina, brata don Hernanda Cortesa Ixtlixocbitla, który w 1526 r.
s p r a w o w a ł funkcję tlatoaniego Tetzcoco (obaj byli synami Nezahualpilliego; Kutscher 1961, s. 245;
Horcasitas 1978, s. 152).

�133

M I Ę D Z Y SCYLLĄ POGAŃSTWA A C H A R Y B D Ą CHRZEŚCIJAŃSTWA

cząca politycznie, bo dzierżąca władzę w resztkach swych dawnych dominiów
- wytworzyła własną neutralną przestrzeń pomiędzy religijnymi biegunami
i próbowała utrzymać wobec nich podobny dystans.
2. Powodu, dla którego biskup Zumárraga przerwał dochodzenie w spra­
wie bawochwalczych praktyk w Tetzcoco i okolicy, rezygnując zarazem z po­
ciągnięcia do odpowiedzialności dostojników winnych licznych wykroczeń
i kłamstw, szukać należy - jak się zdaje - w przyjętej wówczas strategii
zwalczania pogaństwa. W istocie rzeczy sytuacja zastana w Tetzcoco nie
przedstawiała się najgorzej. Wprawdzie postawa lokalnych władz daleko od­
biegała od oczekiwań, lecz nie sposób było zarzucić im aprobaty dla bałwo­
chwalstwa ani tym bardziej aktywnego w nim uczestnictwa. Dalsze śledztwo
wykazało też, że jawna apostazja don Cariosa Ometochli pozostała zjawiskiem
odosobnionym - reszta tetzcokańskiej arystokracji ani nie była skora pójść
w jego ślady, ani nie kwapiła się wybrać go tlatoanim, ani nie zamierzała
stawać w jego obronie. Sytuacja taka, choć mało satysfakcjonująca z punktu
widzenia kilkunastoletnich, skupionych na elicie indiańskiej wysiłków misyj­
nych, w konkretnym historycznym kontekście mogła być oceniona jako umiar­
kowanie zadowalająca. Od 1536 r. rosła bowiem stale liczba ujawnionych
przypadków przechowywania wizerunków dawnych bogów lub ich relikwii,
oddawania im czci i kontynuowanie innych pogańskich zwyczajów. Raz po
raz okazywało się przy tym, że krąg winnych obejmuje również arystokrację.
W połowie 1539 r. zjawisko uzyskało dodatkowy wymiar. 20 czerwca, tuż
przed wpłynięciem donosu na don Cariosa Ometochtli, biskup Zumárraga
otrzymał jeszcze jedno doniesienie, początkowo brzmiące wręcz niewiarygodnie.
Dotyczyło ono ukrywania figur bóstw znajdujących się niegdyś w stolicy
imperium azteckiego, Tenochtitlanie, i wywiezionych stamtąd przed zdobyciem
miasta przez hiszpańskich konkwistadorów w sierpniu 1521 r . Gdy zaczynało
się dochodzenie w Tetzcoco, biskupa i jego współpracowników bulwersowało
nade wszystko pytanie: jak to było możliwe, że „najważniejsze bożki całego
kraju" pozostawały w ukryciu przez kilkanaście lat i nikt ich nie ujawnił?
Zanim proces don Cariosa dobiegł końca, w wyniku prowadzonych równolegle
w innych miastach przesłuchań stało się jasne, że pytanie to należałoby skiero­
wać do najznakomitszych przedstawicieli indiańskiej elity środkowego Meksyku
49

- ludzi uchodzących od dawna za przykładnych chrześcijan, na pozór pogodzo­
nych z warunkami pax hispana, często funkcjonujących jako „ p a n o w i e " lub
wysocy dostojnicy głównych miast i prowincji, współpracujących na co dzień
z administracja kolonialną, a niekiedy mających nawet za sobą podróże do
Hiszpanii na dwór królewski.
Biskup Zumárraga, który już 24 listopada 1536 r. w liście do Rady Indii
wyrażał przekonanie, że jedynym remedium na potajemne praktykowanie
50

4 9

Procesos

5 0

S ł o w e m señores

1912, s. 115 i nast.; zobacz też: Nuttal 1911.
„ p a n o w i e " (albo caciques „ k a c y k o w i e " , które z czasem w y p a r ł o to pierw­

sze) Hiszpanie określali indiańskich w ł a d c ó w - tlatoque (1. mn. od tlatoani).

�134

RYSZARD TOMICKI

bałwochwalstwa wśród Indian byłoby powywieszanie większości biorących
w tym udział „kacyków" (Liss 1975, s. 82), w 1539 r. zdecydował się sięgnąć
po exemplum tremendum jako najodpowiedniejszy oręż w walce o dusze tubyl­
czej arystokracji . Don Carlos nadawał się do tej roli doskonale, tak ze
względu na pochodzenie i pozycję społeczną, jak też - być może - z uwagi na
jego konfliktowe stosunki z najbliższym otoczeniem (zmniejszające ryzyko
gwałtownej reakcji na drakońską karę). Wbrew opinii niektórych „obiektyw­
nych badaczy", gotowych uznać proces don Cariosa za praworządny, a wyrok
za usprawiedliwiony licznymi dowodami jego winy jako „szerzyciela herezji"
(Greenleaf 1961, s. 75), nie ma najmniejszej wątpliwości, że jak w każdym
procesie pokazowym, tak i tu kwalifikacja przestępstwa, a zwłaszcza wysokość
kary były rezultatem przedwstępnych kalkulacji. Dowodzi tego pismo skiero­
wane do Zumárragi 22 listopada 1540 r. w imieniu członków Rady Indii,
zaniepokojonych jego wcześniejszym listem do biskupa Badajoz (Hiszpania),
w którym nie krył, iż w sprawach toczących się przeciw „kacykom" obwi­
nianym o nawrót do bałwochwalstwa i wywieranie szkodliwego wpływu na
pozostałych Indian zamierza kilku z nich skazać na stos i konfiskatę majątku,
aby „wzbudzić strach i dać innym nauczkę" (Carreóo 1941, s. 13-14) . Śmierć
don Cariosa stanowić miała adresowany do całej indiańskiej elity komunikat,
że pobłażliwość misjonarzy osiągnęła kres.
51

52

Pozostaje kwestią do dalszych badań, w jakim stopniu adresaci przesłania
odczytali je właściwie i jakie praktyczne skutki pociągnęło ono za sobą w bliż­
szej i dalszej perspektywie. Jest to zagadnienie o tyle intrygujące, iż strategia
Zumárragi wkrótce po wcieleniu z życie została zastopowana przez Koronę,
a jej autor utracił w 1543 r. uprawnienia apostolskiego inkwizytora. Czy
stosunkowo szybkie odejście od ekstremalnych metod zwalczania pogaństwa
znalazło jakiekolwiek odzwierciedlenie w postawach Indian?
Wiadomo na pewno, że w samym Tetzcoco bezpośrednim skutkiem wyda­
rzeń roku 1539 było wzmożone pozbywanie się obiektów tak czy inaczej
związanych z pogaństwem albo po prostu kojarzących się z nim. Świadczą
o tym trudności, jakie w 1582 r. napotkał Juan Bautista de Pomar, metys,
siostrzeniec don Cariosa, zabrawszy się do spisywania relacji o Tetzcoco.
Pragnąc rzetelnie wykonać pracę, poszukiwał starych piktograficznych ksiąg,
będących jego zdaniem najbardziej wiarygodnym źródłem wiedzy historycznej,
lecz dotrzeć do nich nie zdołał, bo jak stwierdził: „Te, które zostały w posia­
daniu niektórych dostojników [po zniszczeniach okresu konkwisty], spalili oni
5 1

„ P e d a g o g i a strachu" - by u ż y ć określenia ukutego dla metod działania inkwizycji w E u r o ­

pie (Biały 1989, s. 79) - nie była obca misjonarzom pracującym w Nowej Hiszpanii i n a przyleg­
łych obszarach, por.

Clendinnen 1982; K l o r de A l v a 1982,

s. 357. Karanie

bałwochwalstwa

śmiercią zdarzało się jednak bardzo rzadko; wcześniej w ś r o d k o w y m Meksyku kara taka spotkała
kilku wysokich d o s t o j n i k ó w z Tlaxcali w 1527 r. (Gibson 1967, s. 34-37).
5 2

Z a u ż y c i e m radykalnych metod zwalczania p o g a ń s t w a i zastosowaniem strategii „pouczają­

cych p r z y k ł a d ó w " opowiadali się w tym czasie także inni, c h o ć zapewne nie wszyscy misjonarze,
por. pismo Zumárragi z lutego 1537 r. w: Cuevas 1914, s. 493.

�MIĘDZY SCYLLĄ POGAŃSTWA A C H A R Y B D Ą CHRZEŚCIJAŃSTWA

135

ze strachu przed don Juanem de Zumárraga [...], żeby nie przypisał im rzeczy
związanych z bałwochwalstwem, albowiem w owym czasie o uprawianie bał­
wochwalstwa, po tym jak został ochrzczony, oskarżony był don Carlos Ometochtzin..." (Pomar 1964, s. 153). Można jednak przypuszczać, że poświad­
czone przez dociekliwego amatora historii zjawisko było zaledwie powierzch­
niowym przejawem o wiele trudniejszej do zaobserwowania reorientacji „poli­
tyki wyznaniowej", jaką podjęła w tym czasie tetzcokańska arystokracja.
Oprócz inkwizycyjnego dochodzenia, silny bodziec ku temu stanowiły
wydane 10 czerwca 1539 r. surowe rozporządzenia wicekróla Nowej Hiszpanii,
po wielokroć ogłaszane i objaśniane zainteresowanym, które zakazywały
m. in. obejmowania urzędów i uzyskiwania oficjalnych godności przez Indian
„nie chcących być chrześcijanami" (Carreño 1950, s. 52; Dyckerhoff 1985,
s. 11). W tej sytuacji, biorąc nadto pod uwagę potencjalną groźbą wznowienia
w dowolnym momencie zawieszonego śledztwa w sprawie aktów bałwo­
chwalstwa w Tetzcoco i na Górze Tlaloca, uprawiana dotąd z niejakim
powodzeniem polityka zrównoważonego dystansu wobec pogaństwa i chrześ­
cijaństwa zdecydowanie traciła rację bytu. Jej kontynuowanie przynieść mogło
rządzącym miastem potomkom Nezahualpilliego jedynie utratę władzy i ma­
jątku, nie mówiąc o ewentualnych innych karach. Że w Tetzcoco starano
się sprostać nowemu wyzwaniu, zdają się świadczyć przetasowania w radzie
miejskiej, do jakich doszło na przełomie 1539 i 1540r. oraz w latach następ­
nych. Aczkolwiek nie dysponujemy w tym względzie dokładnymi informa­
cjami, istniejące dokumenty umożliwiają poczynienie kilku interesujących
obserwacji odnośnie do dalszych losów osób, które wyszły obronną ręką
z konfrontacji z Zumárraga.
Otóż, patrząc na te cząstkowe, ale być może wystarczająco reprezentatywne
dane, zauważa się przede wszystkim, że po roku 1539 nikną całkowicie z pola
widzenia don Francisco i Lorenzo Huiznaualtlailotla, obaj zdecydowanie naj­
bardziej oporni podczas przesłuchań, początkowo w ogóle nie mający zamiaru
ujawnić Hiszpanom kulisów akcji poszukiwań pod krzyżami oraz faktu odnale­
zienia posągu Tlaloca, a następnie uczestniczący w kompromitującej mistyfika­
cji. Nie wykluczone, iż z powodu swej postawy w śledztwie musieli usunąć się
na dalszy plan. Inaczej rzecz się miała z don Lorenzo de Luną. Ten stracił
wprawdzie urząd gubernatora wraz z upływem kadencji, lecz pozostał postacią
liczącą się w lokalnej hierarchii władzy, gdyż jakiś czas potem, w roku 1545, to
on najprawdopodobniej piastował urząd burmistrza Tetzcoco i uczestniczył
w elekcji kolejnego tlatoaniego (Horcasitas 1978, s. 152) . W gronie decyden­
tów pojawił się wówczas także don Hernando de Chávez, człowiek niesłychanie
„giętki", jedyny z piątki dostojników, który w śledztwie ujawnił od razu
faktyczny przebieg wypadków związanych z Górą Tlaloca, starając się zarazem
53

5 3

Brak całkowitej p e w n o ś c i co do tego wynika z faktu, iż w dokumentach figuruje on j a k o

„ d o n Lorenzo". Jednak p r a w d o p o d o b i e ń s t w o , że chodzi o j e d n ą i tę s a m ą o s o b ę jest duże,
p o n i e w a ż z owych lat nie jest znany żaden inny dostojnik o tym imieniu.

�136

RYSZARD TOMICKI

wywrzeć jak najlepsze wrażenie na Zumárradze, co nie przeszkodziło mu
przyłączyć się ostatecznie do zbiorowego zeznania i zaprzeczyć swej pierwotnej
wersji zdarzeń. Wreszcie don Antonio... Jeżeli słuszne jest postulowane na
wstępie utożsamienie go z don Antoniem Pimentelem Tlahuitoltzinem, to nie
kto inny, jak on właśnie mianowany został w 1540 r. nowym gubernatorem
i obrany kolejnym tlatoanim Tetzcoco. W awansie tym dopatrywać się można
z jednej strony efektu koncyliacyjnego nastawienia Hiszpanów, z drugiej
zaś wyraźnej oznaki reorientacji dokonywanej przez tetzcokańską elitę. Don
Antonio wypadł podczas przesłuchań stosunkowo najlepiej. Nie o wszystkim
mówił, ale dostarczył Zumárradze poszlak, które - gdyby ten zechciał pójść
ich śladem - doprowadziłyby prawdopodobnie do ujawnienia rzeczywistej roli
ludności miasta i prowincji Tetzcoco w rytuałach ofiarnych na Górze Tlaloca,
jak również prawdziwego wymiaru kunktatorstwa miejscowych władz wobec
bałwochwalców. A co może najważniejsze, tylko don Antonio uchylił się od
uczestnictwa w mistyfikacji. Jego postawa w śledztwie pozwalała go zakwali­
fikować - bardziej niż kogo innego - do kategorii Indian „chcących być
chrześcijanami". Cokolwiek zaś mogli mu wyrzucać później pozostali dostoj­
nicy, szczęśliwy finał tej części dochodzenia, w którą uwikłani byli osobiście,
czynił don Antonia dobrym kandydatem do najwyższych stanowisk także
z ich punktu widzenia. W najbliższej przyszłości jedynie człowiek akceptowany
przez Hiszpanów, a nie będący ani skrytym poganinem, ani nadgorliwym
neofitą, był w stanie chronić Tetzcoco od niebezpieczeństw związanych z ist­
nieniem ciągle żywego pogańskiego podglebia, prowokującego ze wszech miar
niepożądane ingerencje inkwizytorskie, a jednocześnie bronić żywotnych in­
teresów własnej grupy społecznej, w tym zwłaszcza jej stanu posiadania,
mocno nadwerężonego w minionych latach i uszczuplanego dodatkowo przez
konfiskaty majątku ludzi skazanych w procesach inkwizycyjnych.
Jeśli don Antonio - powtórzmy raz jeszcze - był faktycznie don Antoniem
Pimentelem Tlahuitoltzinem, to taką właśnie politykę starał się prowadzić.
Skądinąd wiadomo bowiem, że nowy tlatoani i gubernator Tetzcoco zaraz po
objęciu tych funkcji wdał się w spór sądowy z hiszpańskimi władzami o część
dóbr zarekwirowanych jako własność don Cariosa Ometochtli, dążąc do
wykazania, że należały one do majątku rodowego i tylko czasowo były w pry­
watnym użytkowaniu (Cline 1966; Cline 1968). Nadzwyczaj wymownym świa­
dectwem troski i dbałości don Antonia Pimentela Tlahuitoltzina o utrzymanie
resztek dawnego władztwa w rękach prawowitych spadkobierców jest też jego
testament z 20 lipca 1545 r. (Horcasitas 1978, s. 149-152). Z dokumentu,
będącego typowym testamentem politycznym, wynika niedwuznacznie, że waż­
nym elementem realizowanego w latach 1540-1545 programu było - jakże by
inaczej - manifestowane na różne sposoby przywiązanie do chrześcijaństwa.
Złożony ciężką chorobą tlatoani z naciskiem podkreślał konieczności kontynuo­
wania zakrojonej na dużą skalę akcji wznoszenia w prowincji Tetzcoco solid­
nych (a nie byle jakich, jak bywało niegdyś) kościołów i skoncentrowanych
wokół nich nowych osiedli. Przedsięwzięcie to, nawiasem mówiąc bardzo

�MIĘDZY SCYLLĄ POGAŃSTWA A C H A R Y B D Ą CHRZEŚCIJAŃSTWA

137

kosztowne, było niewątpliwie odpowiedzią na postulaty misjonarzy i miało na
celu mocniejsze związanie rzesz ludności indiańskiej z Kościołem. Jeśli zważyć
przy tym, że testator wskazał jako swego następcę don Hernanda Velázqueza
(kiedy indziej występującego pod nazwiskiem Pimentel), tego samego, który
w 1526 r. był głównym bohaterem pokazowego ślubu kościelnego zorganizo­
wanego przez franciszkanów dla wychowanych i wykształconych w „domu
Bożym" młodych arystokratów, to sądzić należy, iż po roku 1539 tetzcokańska
elita gotowa była nie tylko uściślić swe związki z chrześcijaństwem ze względów
taktycznych, ale i przekazać władzę w ręce młodszego pokolenia, silniej zapew­
ne identyfikującego się intelektualnie i emocjonalnie z nową religią.
LITERATURA
A l b e r r o S.
1972
Políticas de la Iglesia frente a las manifestaciones idolátricas durante la Colonia, [w:]
Religión en Mesoamérica.
XII Mesa Redonda, eds. J . Litvak K i n g , N . Castillo
Tejero, M é x i c o , s. 485-494.
A l v a I x t l i l x ó c h i t l F . de
1975-1977
Biały L.

Obras históricas,

ed. E . O'Gorman, 2 vols., M é x i c o .

1989
Dzieje inkwizycji hiszpańskiej,
Warszawa.
B r o d a [de C a s a s ] J .
1971
Las fiestas aztecas de los dioses de la lluvia, „Revista E s p a ñ o l a de A n t r o p o l o g í a
1983

Americana", t. 6, s. 245-329.
Ciclos agrícolas en el culto: un problema de la correlación

del calendario

mexicano,

1991a

[w:] Calendars in Mesoamérica
and Peru. Native American Computations of Time,
eds. A . F . Aveni, G . Brotherston, B A R International Series 174, Oxford, s. 145-165.
Cosmovisión
y observación
de la naturaleza: el ejemplo del culto de los cerros, [w:]

1991b

Arqueoastronomía
y etnohistoria en Mesoamérica,
eds. J . Broda, S. Iwaniszewski,
L . M a u p o m é , M é x i c o , s. 461-500.
The Sacred Landscape of Aztec Calendar Festivals: Myth, Nature, and Society, [w:] To

Change Place: Aztec Ceremonial Landscapes, ed. D . Carrasco, Niwot, Col., s. 74-120.
Carreño A.M.
1941
Don fray Juan de Zumárraga,
primer obispo y arcobispo de México.
Documentos
inéditos, publicados con una introducción y notas por..., M é x i c o .
Don fray Juan de Zumárraga.
Teólogo y editor, humanista e inquisidor
inéditos),
México.
C e r v a n t e s de S a l a z a r F .
1950

(Documentos

1971

Crónica de la Nueva España, edición de M . M a g a l l ó n , estudio preliminar e índices
por A . Millares Cario, 2 vols., Madrid ( B A E , 1.154-155).
C l e n d i n n e n I.
1982

Disciplining the Indians: Franciscan Ideology and Missionary
Century Yucatán, „Past and Present", nr 94, s. 27-48.

Violence in Sixteenth-

Cline H.F.
1966
1968

The Oztoticpac Lands Map of Texcoco, 1540, „Quarterly Journal of the Library of
Congress" (Washington), t. 23 (2), s. 76-115.
The Oztoticpac Lands Map of Texcoco, 1540: Further Notes, [w:] Actas y memorias del
XXXVII
Congreso Internacional de Americanistas, Buenos Aires, t. I I I , s. 119-137.

Cuevas M.
1914
Documentos inéditos del siglo XVI para la historia de México,
1946
Historia de la Iglesia en México, M é x i c o , 1.1.

México.

�138

RYSZARD TOMICKI

D u r á n D.
1967

Historia de las Indias de Nueva España e Islas de la Tierra Firme, edición de Á . M a .
Garibay K . , 2 vols., M é x i c o .
Dyckerhoff U.
1985
Umerziehung in Neu-Spanien, „ M e x i c o n " , vol. V I I (1), s. 10-13.
G e r h a r d P.
1972
A Guide to the Historical Geography of New Spain, Cambridge.
G i b s o n Ch.
1960

The Aztec Aristocracy in Colonial Mexico,
History", t. 2 (1959-1960), s. 169-196.

„ C o m p a r a t i v e Studies in Society and

1964

The Aztecs under Spanish Rule. A History of the Indians of the Valley of
1519-1810, Stanford, C a l .

Mexico,

1967
Tlaxcala in the Sixteenth Century, Stanford, C a l . (2 wyd.)
Greenleaf R.R.
1961
1965

Zumárraga
and the Mexican Inquisition, 1536-1543, Washington.
The Inquisition and the Indians of New Spain: A Study in Jurisdictional
„ T h e Americas", t. 22 (2), s. 138-166.
1969
The Mexican Inquisition of the Sixteenth Century, Albuquerque.
G r u z i ń s k i S.
1989

Confusion,

Man-Gods in the Mexican Highlands. Indian Power and Colonial Society,
trans, from the French by E . Corrigan, Stanford, C a l .

1520-1800,

Historia
1963

Historia de la nación mexicana. Reproducción
a todo color del Códice de 1576
(Códice Aubin), edición, introducción, notas, índices, versión paleográfica y traduc­
ción directa del náhuatl por el doctor C h . E . Dibble, Madrid.
Horcasitas F.
1978
Los descendientes de Nezahualpilli: documentos del cacicazgo de Tetzcoco (1545-1855),
„ E s t u d i o s de Historia Novohispana", t. 6, s. 145-185.
I c a z a F . A . de
1928

Selección

de documentos referentes a México,

de extractos

sacada de los volúmenes

de la

de Belmente existentes en el Archivo de Indias por don

Colección

, jefe de la

Comisión Mexicana de Investigaciones y Estudios Históricos y confrontados con las
signaturas originales. Años 1922 y 23, „Revista Mexicana de Estudios Históricos",
t . 2 (1-4), s. 7-112.
I w a n i s z e w s k i S.
1986
1986

1992

La arqueología de alta montaña en México y su estado actual, „Estudios de Cultura
N á h u a t l " , t. 18, s. 249-273.
De Nahualac al Cerro Ehécatl: una tradición prehispánica
más en Petlacala, [w:]
Arqueología
y etnohistoria del Estado de Guerrero, ed. R . Cervantes Delgado,
M é x i c o , s. 497-518.
Los cerros que envían las lluvias y delimitación del territorio: la sobrevivencia de una
cosmovisión prehispánica
en Petlacala, Guerrero, México, [w:] América Latina local
y regional, Varsovia: C E S L A , t. 3, s. 183-187.

1994

Archaeology and Archaeoastronomy of Mount Tlaloc, Mexico:
„Latin American Antiquity", t. 5 (2), s. 158-176.
J i m é n e z R u e d a J.
1946
Herejías y supersticiones en la Nueva España
K l o r de A l v a J . J .

A

Reconsideration,

(Los heterodoxos en México),

México.

1981

Martín Oceloti: Clandestine Cult Leader, [w:] Struggle and Survival in Colonial
America, eds. D a v i d G . Sweet, G a r y B . Nash, Berkeley - L o s Angeles - London,
s. 128-141.

1982

Spiritual Conflict and Accommodation in New Spain: Toward a Typology of Aztec
Responses to Christianity, [w:] The Inca and Aztec States, 1400-1800: Anthropology
and History, eds. G . A . Collier, R . I . Rosaldo, J . D . Wirth, New Y o r k , s. 345-366.

�139

MIĘDZY SCYLLĄ POGAŃSTWA A C H A R Y B D Ą CHRZEŚCIJAŃSTWA

Kutscher G.
1961
Ein Stammbaum des koniglichen Geschlechtes von Tetzcoco. Postkolumbische Bilddokumente aus Mexiko im Berliner Museum für Vdlkerkunde: I, „Baessler-Archiv",
N . F . , t. 9, s. 233-263.
Lamb U.
1956

Religious Conflicts in the Conquest of Mexico, „Journal of the History of Ideas",
t. 17, s. 526-539.
León-Portilla M.
1974

Testimonios nahuas sobre la conquista espiritual, „Estudios de Cultura N á h u a t l " ,
t. 11, s. 11-36.
La conquista espiritual: puntos de vista de los frailes y de los indios, [w:] tenże,

1976

Culturas en peligro, M é x i c o , s. 63-91.
Los franciscanos vistos por el hombre náhuatl. Testimonios indígenas
„ E s t u d i o s de Cultura N á h u a t l " , 1.17, s. 261-339.

1984
Liss P.K.
1975

Mariel

XVI,

Mexico under Spain, 1521-1556. Society and the Origins of Nationality, Chicago and
London.

L ó p e z A u s t i n A.
1961
La constitución
Mandamientos
1939

del siglo

real de México-Tenochtitlan,

México.

Mandamientos del Virrey D. Antonio de Mendoza: 1 Die. 1537 a 12 Sep. 1538,
7 Mar. 1550 a 25 Mar. 1550 (introducción de E . O'Gorman), „Boletín del Archivo
General de la N a c i ó n " , t. 10 (2), s. 213-311.
de I b á f i e z Y .

1979
Martínez
1972

El Tribunal de la Inquisición en México (siglo XVI), M é x i c o (2 wyd.).
M a r í n C.
Santuarios y peregrinaciones en el México prehispánico,
[w:] Religión en
Mesoaméri­
ca. XII Mesa Redonda, eds. J . Litvak K i n g , N . Castillo Tejero, Sociedad Mexicana
de A n t r o p o l o g í a , M é x i c o , s. 161-178.
M e n d i e t a G . de
1945
Historia eclesiástica indiana, ed. J . de D o m a y q u í a , 4 tomy, M é x i c o .
M o t o l i n í a T . [de B e n a v e n t e ]
1970
Memoriales e Historia de los indios de la Nueva España, ed. F . de Lejarza, Madrid.
1986
Epistolario (1526-1555), ed. L . G ó m e z C a ñ e d o , M é x i c o .
M u ñ o z Camargo D.
1979
1984

Historia de Tlaxcala (Crónica del siglo XVI), anotada por A . Chavero, M é x i c o .
Descripción de la ciudad y provincia de Tlaxcala, [w:] Relaciones geográficas del siglo
XVI: Tlaxcala, ed. R . A c u ñ a , 1.1, M é x i c o .

N u t t a l l Z.
1911

L'éveque Zumárraga
et les idoles principales du Grand Temple de Mexico,
de la Société des Américanistes de París", n.s., t. 8 (1-2), s. 153-171.

„Journal

Parsons J.R.
1971
Prehistoric Settlement Patterns in the Texcoco Region, Mexico, A n n Arbor.
P o m a r J . B . de
1964
Proceso
1910
1941
Procesos
1912

Relación de Texcoco, 1582, [w:] A . M a . Garibay К., Poesía
los señores de la Nueva España, M é x i c o , s. 152-219.

náhuatl.

I. Romances de

Proceso inquisitorial del cacique de Tezcoco, ed. L . González Obregón, M é x i c o (Publica­
ciones de la Comisión Reorganizadora del Archivo General y Público de la N a c i ó n , 1.1).
Proceso inquisitorial contra una india curandera, 1538, „Boletín del Archivo General
de la N a c i ó n " , t. 12 (2), s. 209-214.
Procesos de indios idólatras y hechiceros, ed. L . González Obregón, M é x i c o (Publicacio­
nes de la Comisión Reorganizadora del Archivo General y Público de la N a c i ó n , t. 3).

�140

RYSZARD TOMICKI

R i c a r d R.
1933

La 'conquete spirituelle' du Mexique.

Essai sur 1'apostolat et les méthodes

mission-

naires des Ordres Mendiants en Nouvelle - Espagne de 1523-24 a 1572, Paris.
Sepúlveda
1972

у H..M.T.
Ritos y ceremonias paganas en el ciclo agrícola:
Mesoamérica.

la petición

de lluvias, [w:] Religión

en

XII Mesa Redonda, eds. J . Litvak K i n g , N . Castillo Tejero, Sociedad

Mexicana de A n t r o p o l o g í a , M é x i c o , s. 537-541.
1977

Ceremonias de petición

de lluvias, „ R e v i s t a Mexicana de Estudios A n t r o p o l ó g i c o s " ,

t. 23 (3), s. 345-363.
Titles
1946

The Titles of Tetzcotzinco

(Santa Maria Nativitas),

translated and annotated by

B . McAfee and R . H . Barlow, „Tlalocan", t. 2 (2), s. 110-127.
T o r q u e m a d a J . de
1969

Monarquía

indiana, introducción por M . León-Portilla, 3 vols., M é x i c o .

T o r r e V i l l a r E . de l a
1973

Fray Pedro de Gante. Maestro y civilizador de América,

México.

T o w n s e n d R. F.
1991

The Mt.

Tlaloc Project,

[w:] To Change Place: Aztec

Ceremonial Landscapes,

ed.

D . Carrasco, Niwot, C o l . , s. 26-30.
1995

77ie Aztecs,

London (2 wyd.).

U c h m a n y E . A.
1980

Cambios

religiosos

en la conquista

de México,

„ R e v i s t a Mexicana de Estudios

A n t r o p o l ó g i c o s " , t. 26 (1), s. 1-57.

RYSZARD TOMICKI
B E T W E E N S C Y L L A O F PAGANISM AND CHARIBDIS O F CHRISTIANITY.
T H E I N D I A N A R I S T O C R A C Y O F T E T Z C O C O (NEW SPAIN)
I N 1539. A M I C R O E T H N O H I S T O R I C A L

STUDY

Summary
T h e article belongs to a broader study and is focused on the analysis of documents of the trial
of Inquisition against don Carlos Ometochtli, an Indian aristocrat of Tetzcoco, New Spain (today
Mexico), sentenced to death in 1539 for "widespreading of heresy". During the inquiry, the
investigating group headed by bishop Juan de Zumárraga forced five local notables representing
local authorities and enjoying the reputation of "good Christians", to give evidence and to reveal
"the acts of paganism". T h e analysis of their declarations and all the circumstances shows that
a considerable group of Indian aristocracy had conformed to Christianity only apparently. They
declared their faith in public while their actual attitudes were indifferent both to Christianity and
to their native religion. They strived to control the native society, -their subjects- attached rather
to pagan cults, and at the same time for the colonial administration and clergy, they wanted to
save appearances to be active in fighting against paganism within the area of their rule. T h e
investigation and the trial resulted in the immediate reorientation of the "religious policy" of the
local elite who not only tried to manifest more strongly their commitment to Christianity but also
replaced in 1545 the former tlatoani (ruler) by a younger one, educated by the Franciscans, a man
with a stronger intellectual and emotional identification with the new faith. T h e case studied by
the author of the article throws a new light on the process of Christianization of the Aztecs in
Mexico and especially the conversion of the native aristocracy.

Translated by Anna

Kuczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7257" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7239">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c52118ef621e72da949aef44b0732b1d.pdf</src>
        <authentication>e7916714b1cea2b20e33ecb7bdc17a35</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86589">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1812</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86591">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86593">
                <text>kultura symboliczna - źródła</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86595">
                <text>Słowianie - kultura symboliczna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86598">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1679</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86601">
                <text>Żródłowe podstawy rekonstrukcji kultury symbolicznej dawnych Słowian / LUD 1981 t.65</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86605">
                <text>LUD 1981 t.65, s.205-216</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86608">
                <text>Buchowski, Michał</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86611">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86613">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86615">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86617">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86619">
                <text>ISSN 0076-1435
Lud, t. 65, 1981

MICHAŁ BUCHOWSKI

ŹRÓDŁOWE PODSTAWY REKONSTRUKCJI KULTURY SYMBOLICZNEJ DAWNYCH SŁOWIAN *

'w rdz~ejach humanistyki ;podejmuje się nieusltal1iIlietrud odtworzenia
kultury m~niony;ch ,epoik. Równ~eż na terenie słowiano:znawstwa eZYJI1iono niejednokrotnie próby qpisania życia Słowian, w tym talk21eich kultury symbolicznej. Wystarczy przytoczyć tu prace L. Niederlego, A. BriickiI1era, A. A. Sz:a'ohmatowa, V. J. Mans~kki, K. MOl!;lzyńiSkiego,
J. Kostrzewskiego, a ostatnio H. ŁownniańiSkiego. Niamal zaws.z,e wysiłki takie
pobudzają do i'e:fleiksji, która przytbierrać może rÓlŻne formy i· kierunJki.
W niniejszym szkicu chciałbym się skupić przede wszystkim nad: 1) kwestią przydatności i stosowałnOiŚoi poszczególnych kategorii źródeł (historyc:nnych, eŁnogra.ficznych 'i archeologicznych) do rekonstrulkcji ikultury symrboihcznej, a w j'ej obrębie reHgiidawnych Słowian. Ponadto postaram się oddać 2) podsIta'Wowe założenia wyjściowe Łowm:iańskiego
odnośn~e do rozum~enia 'l",ełi,gH
i jej historycznych form oraz jego 3) kry'tyczmą analizę ujęć i wyników \badawczych in11ydhau:torów.
Jak w~dać z pow~:zJej J1isty s1a'wi,aJny;ch,celów, rozważania skoncentrują się na sprawa'ch - w ,tym ikonteklŚcienajibarrdz~ej ~stotnych dla etnograd:'ii- 'pożyteczności badań podedmowanych na jej gruncie i trafności proponowaJIly'ch przez jej lp'l"zedstawiciell ro'związań, iktóre pr,zec~eż
stają się III1Omelnroem
wyjściowym dalszych zwb~egów. Przedlc;ięwzięcie to
nie będzie miaro ,charaikteru prostej rela'cji, lecz także !komentarza i próby pewnego ustosunlkowan:1a się do niektórych kwestii.
Za'cznijmy więc od .zagaJdni'eń ll'1aj\ba!I'idziej
ogólny,ch, 'na'zw~jmy je:
teor'etyc:mlo-r'eligiO':zmawczydh.
\W ,tynnw:zględzie trudności rodzą się jUIŻ
niemal1 ~d samego początku. W opmii fachowców panuje dość pows.wchne przekonanie o dUlŻychIkł(~pOltachwiąri;ą'cy;chsię z usta/leniem de:frnicjl
religii; w ,związku z tym problem ten 'Pozostaje przedim10 tem dyskusji
na gruncie włelu dys'cyplin nm się zajmujący,ch. Kształt i tr'eść tych
defiJnkj'i ~l,eżą od przyjętej perl!;lp~ty'Wy badawc:rej i ce~ów podejmowanych studiów. Dlatego niektórzy .batdiwczestoją lila stanowisiku, że re]igia i 'wiele i:nny'ch terminów .z dziedziny humanistyki nie denoitujoe
uchwytnego empirycznie .zj.awiSka, lecz 'zaledwie zespół cech o istotnej
l

*

AIl'ItyikJuł IPOlWlSltał

ReUl1ia SrowiJam. i jej

w fWymJiIkIu :!'efa,ekiSlji 1I1I:ro 'kiSiąiŻJką

upadek,

iP\WN;

W:aIl'I!JZaJwa

!li917i9.

Henry!k.a

ŁawmiańJslkJiegJo.

�206

MIDCHAŁ BUCHOWSKJ:

~bieżmości 1. PO'l/osrtaje wówczas :tylko spTawa 'opera'cyj.noiŚci ty'ch pojęć
w badainiai.ch.
H. Łowm~afuki, pozos1tający na lPozy'cji historylka, traiktuje religię jako fakt histor)'lC'Ziny,bo choć nie sposób stwi,erdizić realności świata nadprzyrodzonego ii jego ;ptowiąJzańze ~jawiskami natmaln)'lrni,io
fakty
ziemslkie, będące domnierrnan)'lrnefełktem d'Ziałarlr~o'ścisił wyż:sz)'Ich, posiadają Ich:araikter oibiekitywny, 'Poddają s.lę naukowej krytyce (s. 16 -17).
Dzięki hadaniom w ramaich hilStorii mcmna wyjawić waZkie i ni,erozłączne cechy religii, chociaż jej zagadnienia ogólne i geneza należą do
kompetencji ,etnologii ,i f1lo:wfii.
W ed"ekcie swych To'zwalŻańn:aten temat dochodzi autor Początk6w
Polski do ko.nikilU'zji,w;nalj'wari:niejslz)'lrn'chyba aSlPelMemTeililgiijest przelronalnie człowieika o istnieniu i roli siły wy:zs'zej - &gt;czylimometnt pT,zedmiotowy reliigii. Uwzglęidnia jedno'cześnie jej elementy akcentowane pTzez
poszczególne inne ilderrunJki,a więcikult, czyli nawiązanie przez ,człowieka konJtaktu z (nadprzy:ro!dzoln)'lrn(ido tego Icgrani'ozał się w ,zasadzie
np. K. Moszyfulki) 'Oraz emocj,ona1ną ,pOlStaWęczłowieka wolbec bóstwa alspekt podmio'towy (el1rnponują to fenomenoh)gowie religii, jaik choćby
G. van der Leeuw, C. P. Ti'elle). W koń,cu propo:nuje się czytelnikowi
definioję następującą: "Re\Hgia bierze początek 'z wiaTy cziowielka w il&lt;&gt;tnietnie świata ,nadprzy:rodzonego ora~ jego przeikonania w możliW1Ość
utrzymania z nim kontaktów tudzież ich wykorzystania dla celów ludzkich" (S. 12). 21rodzerrie się wy:db!rmlie:niao ,naciprzy:roidwn)'lrn i p:I'zeIŚwiadczenie a możności nawią:zaniaz fniJmlwntaiktu dec)'lduje o g'e'nezie relilgii,
ale dopiero kuLt ją tworzy rid1:a:t'egoniek!i~dy j'dentyfikuje się te dwa pojęcia.
Nie miejsce1Ju na dokładny os'ątdtej definiJcji, gdyż wymagałoby to
następnych, Zbyt dalelko idących rozwaŻlań. Z pewnością nie ustępuje
ona wielu iIlln)'lrntego Toidzaau, a za jej słusznO'Ścią pTlzemawia sygnalizowana już KWe8'1JiaoperacyjnoiŚci, gdyż w)7ldaje się sprawdzać ta definicja nałama,ch dalszyClh stron ReHgii ... . Nałe&lt;ży ,podlkreślić, moim
~daniem, moment szczególnie w niej ,cenny, a mianOWicie 'przekonaniowe 1;rlak'tO'w,alIlie
kUll1nla'y,uwzglę!dnianie rządzących 'nią reguł, a nie samych wytWOTÓW
2. Inaozej mówią'c, lI"o:llpozJIlJawanieczynnościbądź wytworów tych 'czynności pozwala !I1iamtylllko na reikon'sltrukcję,za ich pośrednidwettll 'właśnie', reguł kultUrowych, z którymi należyohyba kullturę utoiJsamiać. Wywody Łowmiańskiego, powoływana w nich Jilter.a'tura,
termi:nologiia (pr,zyjęta od R Otto) i zajęte stanowisko zda1ją s'ię świald-

1 POlr. IC1hJoćby: IM. CrlJeIliWIińJslku.,

Kruilt'UlI"a i jej

badanria,

IWrocław

2 iW 6\P!"aIWUJe lteii \p0lr. IclhOlCtialŻib~: A. Pacliu/1:)ilclk1a,O dwóch

Wall"wść, dzriew,

sens, red.

J. Kimillta, W~a

191711, s. 56.

I1J'Ojęciach kultury,

\197:5,IS. 60 -712.

(IW:)

�Źródłowe

podstawy

rekonstrukcji

kultury

symbolicznej

Słowian

207

czyć o rnawiązywCliniuprz€'2leńido wielu ws/półczesnych kierunków ,w Teli~
giozrnawstwie.
Wypada się także zgodzić rz ogólną te.zą, iż w myśli ,ludzkiej wyróżnić mO"ŻJnadwa rodzaje rozplOlznawanej .przez nią r;zeczywistO'ści pr,zyu-odzOlIląi nadprzyrodzoną. Również przy 'wyjaśnianiu pasZJczególnych stanów rzeczy stosuj'e się razUimow.anieoparte o dwa sposoby: nieempiryczny i empiryczny, a magia i nauka, byłyby tu naj lepszyrrni, -choć
.nie w pełni adekwatnymi ,eg;zempili!fiikacjamidla .odpowiednich dróg
rozwiązywania problemów. Zdaniemau'tora Religii ... oibuaśinianieWszelkich zdar:zeń odbywa się prz€z (pos'ta'Wieniehipotezy, po czym następuj€
jej konńrontacja z rzeczywistością ,i korekta 'Wstępnych założeń. Jednakże
ten końcowy €·fekt poddawany jest ika1EUnymrewizjom za sprawą naporu ludzkiego inteJ€ktu. Dodać tylko nrożna, ~ tego typu ip0jmo'W\alnie
rozwoju i postępu poznawozego po1awiało się w pracach wielu uawnych. Nie można równierż zapomi'nać, ,iż Wl'lze1kiezjawiSka, w tym 'talkże myśl'enie łudz'kie, traktować trooba 'w odniesieniu do całokształtu
praktylki społecznej.
'W miarę rozwoju wiedzy €rn(piryc.z.nejkoncepcja 1. zaikTes świa'tair~
racjona'1nego uleg.ały zmianie i ogranicreniu.J eSlt to powodem, dla 'którego w nie~który,chśrodowiskach wySuWiasię sugestie o autonomii i nie~
spraWldzalności d:8.!ktycZlnie
is,tniejąoej I1zeazyw~toŚ'Cinadnaturalne.j. Sitanowislko to spotyka się częstokroć zresztą z ostrą krytyką wśród wiciu
religioznawców.
WlStępne rozważani.a s!JalIlowiątło i 'ułaltwić mogą wywody o genezie
religii. W tym 'z:aikres1eurdokumentowa1na jest jużchy,ba w nauoe niemożność przyjęcia joedno'ZJl1a~nychTtOzwiązań monisty,cznydh na tetmat
począ't'ków reltgii, a jesroze więoejchylba sprzeciwu w~budz;a zakładanie
istni€nia epoikiprz.edTeligijnej 3. Rozwiązania tego typu, szcrególni.e odnoszą,ce &lt;się do drugiego z tych zjaw'isk, pozOIS1Jają
w sferze hipo'te'tyc~
nych domysłów, ozy wręcz s;pe'kUilacji,!bez mo:żności ich naulkowej test yfi'ka,cji. Już bardziej uaT,gumel1ltowalIle
są propozycj€ 1P1uralistyOZlIle,
również two:nz,onegłównie na lpodisbawiema't€riału etnograficznego, dhociaż
i -ich dowOid:nośćw wielu lronkretinych wypa'diktachpo'zos'tawia dużo do
życrenia.
Natomiast formami poświadczonymi Ź["ódłowo w :relligii Słowiam są,
jak podaje Łowmiański, polidoksja, prototeizm, politeizm i monoteizm.
W wypadku tej ksliątżki kwestią do' rozstrzygnięcia pozostaje stwie:r'dze-·
nie ich występowan1Ja luJb nie, zarówno u wspólno'ty indoeuropejSkiej
w momencie jej rozpadu, joak i potem u s:amy,ch Słowiam. PrzechodZiJmy
I OmÓlWlienlie !tego zaJgaidnierńa rmaleić l1llIo.źala w: A. Pooor.Il-Zlicliń5lkii.; Rozwój
i morfoiolQlia reHgU spowcZleń~wa rodorwo-plemieónnego.
Kom.trowe'l"syjtne zak&gt;ż.emIia
teorii S. A. Tokar·iewa,
"Ebn~'ia
lPoliSka" 19r73, it. ol~\:Lo 1, s. 141- l69..

�208

MICHAL

BUCHOWSKl

więc tymozasem do dTugiego z :zal"yoowamych na wstępie kręgów zagadnień - oceny niekióry;ch doiYIChoza(SOwY'ch
dokronań lbadawczydh w tym
względzie.
PrwdJtem chciJałlbym jednak wskazać na wyjątkową rzetelność warsztatu nauikoOWegoautora Religii ... Wykorzystuje on .niezwykle sze:rOiki
materiał źródłowy, i to nie w celu jakiegoś popisu erudycyjnego, lecz
moi:noiŚcidoldadnego j'ego priZ,eglądu, przepr0'WJadzenia alnalizy, !konfrontacji, oceny wartości i ~zyOOitnośd. D2Jięki temu ma nastąpić mO'i:iliwie
pełne IZbHrenie doprawdy
historycznej. Uwzględnielnie t)"ch wszystkich
czynników, polemiika i uka'zanie sła:bYiChpunktówmnych
koncep&lt;:ji pozwala na tworzenie nowych rozwiązań, zdaje się najbardziej prawdopodobnych, niemal jedynych mozliwych do przyjęcia, gdy ju~ zapoznamy
się z całym wywodem do ,nich pro'WJadzącym.
Ta'ka "wiJzytóWka" oka'2lać się może przydatna tera'z, gdy .p:nzystąpirny do l!la'Pomkmię~oUlprz€ldnio
prOl11lJeanu.Otó!Ż w wyniku długich
i wnikliwych r()lzw:a~ń prz.eciwstaWÓJasię Łowmiańs'ki kategorycz.nie tezom, 'wgrunwwanym ostialtnio 'px:~ez G. Dume-zila, o występowaniu we
wspólnocie indoeUTopejskiej pol~tei7lIIlu. Rodził Slię on dopiero u paszczególnyohjej
odłamów pod wpływemczynni'ków
zewnętrmych.
Obałenie tezy DumezillJa, QP'ierająooglOsię w zasadzie &lt;na strukttur,a1nej ana[iz'ie
tełkstu, godzi jednocześnie w jego ,triadyczny lpodział bóstw, który stał '
się podstawą i zarazem rezu1tJatem dociekań licznych etnografów i folklorystów (np. 1. Toporowa). Ale ~ta
I!la żródłach history;czny.ch i języumznawczy'ch arg,umentacja !t!raJfiawłaściwie w pełni do przelko:nania.
Politeizm w skrystalizowanej
postaci wystąpił wśród Słowian jedynie
na Połalbiu ~ 'to pod wpływem naporu chrześcijaństwa.
Wiara w nadprzyrodwne bóstwo mater.ia'lne{iOOjczęściej :nieba), ,czyli 'prOltoteitzm,była
przYipuszczalnie właściwa ju~ WiSpólnocie inid:&gt;europejskiej, a więc i SłowIanom.
Można w tej .c:hwilliodtworzyć a&gt;ewien '~deaiLnyschemat r&lt;Y.1Jwoju
religii sugerowany przez H. LoWiIll'iamkiego:
, poilidoiktsja_.+ pro toMIZm··~połiJteizm·-~onO'tei7lIIl
Kolejność taka nie musiała !być jedrualk ,zachowaI!lai mogło faMycznie nastąpić ominięcie któregoś 'z e1emenltów; np. przekm'takenie
prototekzmu w monoteitzm, jiak Ito miało ,przypu'SzczaJIJniemiejsce u Słowian
południoW)"ch, gdzie jednak :najsi1niej za~naczały się infiltracje płynące
z z.ewnątr.z. Co :najWlażniejsze, ¢etrWlSZe dwie z tych form ·znane ,były
jU'Żws/pólnocie indoeUTopetlSkiej pr.zed jej rozpadem.
Jednocześnie wątpliwości potdidana zostaje także ,teza o pieI"W'Otnym,
.wyraźmie dającym się wyodTębnić. doo1iźnnie wierzeń słow'Jiańskidh; nie
ma bowiem danych źródłowych poświadczających to zjawisko. Cały wy-

�ZródŁowe

podstawy

rekonstrukcji

kultury

symbol.icznej

Słowian

209

wód K. Moszyńskiego w KuUurze ludowej Słowian na ;lien temalt nie
Jest więc właściwie udOlkumentow,any 4. Powszechność m~tu kosmogonicznego z występującymi w nim spol,aryzowanymi elementami dobra
i. 'zł,a, talk szeroko opra,cowywana i alkcentowana na 'Polskim gruncie
przez R. TomiC'k!iego,nie może być' uwa:żJana 'za wystaTczający dowód
takiej opozycji z uwagi na duż;e możli'wości wpływów chrześ&lt;:1jańSkrch
i bogo:rnilSkJich.Odldziel€'llie zaś wątków obcych od rodzimych, jak to
jeszcze zostanie wykaJzan~, jest wielce trudne i skompiliJkowane, w 6b1iczuktórych nie w)7\Sltarrczą
tylko dekJ.ara'cje o os.trożności w ich tralkJtowaniu. Dodat!kowy argument, to braJk tego mitu na za'ohód od WiSły,
co w sposób dość silny godzi 'w ,prawdopodobieństwo ar'chai&lt;:~nej powszechności tego wątku.
Pamiętać bowiem należy, ,iż w przypadku zanotowaI1Jia w badaniach
jakiegoś fo;~klorystyc:ZJnegową1J'k'Uli.czyć się trzelba rz. kilkoma mO'żiliwościami: samodzielną Itrwó['czościągrupy, dziedzic~eniemz pragrupy i zapożyczeniami z zewnątrz. JaBlne jest, Źle ,zna,czenlie wpływów ,idących
spoza grupy rosło w miarę rozwoju i 'zbliżania się do epolki na:rn W1S'półczesnej. Dlatego t1;'1'udnojest metodą tylko etlnograif'iczną czy folklorystyczną dddzi'eilić 'PoozoQzegÓi1ne
warstwy. Stąd .też rodzą się wątpHwości
co do wyników :docie'k!ańprowadzonych w ten sposób, .bez częstszych odwoływań do innych dyscyplin. J'uż na p0/czątku lat 40-tych naszego Sltulec'ia os!trą krytykę bada1czy "religii prymitywnych"
przeprowaidził
szwedzki uczony C. W. von Sy.dow, :zarzUicającIm !prlzedeJWlSzY's'tkm
!Zaniedbanie samej 'IDrytyikiŹiródeł. Je'szcze do dziś przy~naje mu się w dużym stopniu ra'cję 5. I choć ikierunlki obioekcji nie są ~d€n!tyczne, to wskazująone na wielość slalby.ch punktów liJczmyohrozważań.
'
Obeoni€ zastanówmy się jeszcze pokrótce nad problemem chrystianizacji, gdyż częściowo wiąże się z nim zagadnienie niezwykle interesu",:
ją:oedla etnologii. W tym względzie Lowmiański do,chodzi do pl'rekonania,że sama decyzja przyJjęoia chr7Jtu mial-a charakter demokratyc~ny,
tzn. rozstrzygała 'o tym grupa mo'żnych lub wiec ·plem'ienny. Nowa relig'i:apclniła funikcje podobne jak dawna polidoksja, jeśUichodzi o spra1wy
zi€ml9:kJie.Ro1a sił bosikiie&lt;hpolegała na .afirmacji konlkTethych ludzkich
dzia'łań. Zupełnie odmien;ną Tołę zaczęła natomiast odgrywać, gdy bieTizemypod uwagę fun~cję eschatologiJczną. OhmzeIŚcijań'Stwostwor,zyło
bowiem całkiem odimienną od Ipolidoksyjnych wierz·eń wizjężyci'a .pośmiertnego, która wstała nalSt~pnie przyswojona Iprze:z ówczeisne społeczeństwo. A'kcep'tJa'cja ta zrodziła uleigłość wolbec Kośoioła, mają'cego
prawo orlpusz'c~ć ,grzechy i chronią'eelg'Otym przed piekłem; nastąp.iło
4

K. Mraszyńlsik!i, KwUuma wdowa

5 Zob. J. P'entlilka'unen,
Scienc,e of Re,/;£gioin:
14 "Lud"

-

tIam 65

SlowialI,

Taxlonomya1ld

2, ,z. 1, .Kraików 1~3\4, s. 709 - 7111.
of Orail Trad,itiion, (iW:)
ad .. L. HonJk-o, Haguoe1979, s. '36 - 37.
IOZ.

s.O'Wrce CTliticism

S.tooie.s im Methodology,

�210

MIl'OHAL BUCHOWSiKl

związanie Jud.noŚiCiIZ clmześcijańSltwem, odcinające w ten sposób mażhWlOŚć
powrotu do dawnych wierzeń. Proces ten miał się ,zaikończyć
w XII wieku (rozdz. Ul). Dodać ch)'1ba tylko można, że ,trwały nawrót
do ikultów Ipogańskich był ni'erTIorż;liwyw pierwszym rzędzie w wymJilku
postępu IPwoesów feuidaHzacyjnych, dl1a których dawna forma religii nie
była już wystarczająca.
Niezwykleinter'esująca
poznawczo wJ'ldaje się Ipróba zrekonsbruowania na ,PodstawieZ8.iP'i'só'w~róidłowych (zwłaszcza ikTanik GalJa Anonima,
Kadłulbka, Kosmasa czy Powieści
dorocznej)
ówcziesnego swiatopoglądu, stosun!ku człoWlieka do otaczającej. go rlZeczywistości, rozróżniania iprzezeń naturalnych
i naidprzyrodzonych porządków rzeczy, pojmowania wzaljemnych zale'Żlll~i tych dwóch światów. Z:adail1ł,ezdawałoby się ni'emal n'iewykonalne, lecz w sformułowaniach Łowmiańskiego
brzmi ono Ibardzo suges1ty:wnie. Choć 'zapisy takie są tyl'ko rejestracją
fragmentólw przekonań całego społeczeństwa, i to szcze.gólruie jego wyższych warstrw, to można 'śmiało .powiedtieć o wyinterpl'etowaniu pewnego "Współczynnika hUl1'11a.nistycznego"człowieka tamtego okr'esu. Mimo,
jJŻ j1ł!kza'znaczyłem - mamy IWźródłach zapis iPOgląidó'wwarst'w ni,eco już O'c4;iętyc'hod ogółu ludności, to pamiętać trzeba, ż'e kronikarze
w ohrę!J:)ieokreślonego Społeczeństwa funkcjonowali .i z niego czer:paLi
swe doświadczenie lkultU!I'oweoraz (pl'zekonania.
Wreszcie przystąpić możemy do grupy zagadni·eń naJbardziej nas tu
interesujących, a 'więc oceny przy1da1m.&lt;JŚCi
poszczególnych rodzaJjów źródeł do ;rekonstrukcji re'hgii, 7Jwłaszcza da:wnych Słowian. Przy .rozpatrywaniu tego :prdblemu ~ecydowany prymat ,przy:znany zostaje przez
autora Początków Polski źró1dło!Illhis:toryc'znym, w czym, uważam, naLeży isię z nim generalni'e zg-dd.zić.Sprawa ta wymaga jednak nieco głębs:z'ego:ro~walżenia.
Hi(';iboria,e,tnograf'ia i ariChoo~ogia (pomijam tu języko'znawsbwo) opierają swe hadania o różne kategorri.e danych. Są to w ko'lejności zapisy
źródłowe, zasób materiałów o wierzeniach ludowych zebranych w XIX
i XX wieku, przedmioty mater,ia\liIleuzyskiwane w trakcie prac ·wytkopaliJskowy.ch.D&lt;lJned'wóch pierwszy.ch dyscyplin moina, idąc za G. Klosiką 6,
mk'walifikować do zasadzają'cych się na intwS'pe'kcj:i; odmówić zaś należy ,tego charaklteru źródłom aT(:lheo~ogtcznym.
Tntrospek'Cja ta ma niedako dha['alkter .pośredni, ,ponieważ zachbdzi
u badanych, a TIliebadających - nie tak, jak to miało miejsce w iklaSYC7iI1ymintTo~'cjonizmie;
najp.ierw musi jej dokonać badany oibiekt,
by potem dopiero pi'ze'kazać je'j wyniki badającemu. Różnica między et-

8

-119.

G. Kl1ooka, $wriadOffiOŚĆ hlis,toryczna

j.ej badanw,

"Lud"

1'9179\

t. 6'3, s.

118-

�Źródłowe

podstawy

rekonstrukcji

kultury

symbolicznej

Słowian

211

nografiąi
rusi·orią :polega .na tym, że e£ek,ty pierwsze komun.ilkuje się
wprost .eksproratoTQwi, najczęściej ustnie, natO'Iriilast historykowi za pOmo'cą za'zwyczaj przekazu pilS.ane,go,nieikiiedy bardzo odległego czasowo.
LepSlza sytuacja etnologii w tym względzie wYIPływa z możliwości osobistego ucrestn~c'twa w two!Tzenfi.u,radzeniu się materiałów, ich konJtroli
i oceny prawdopodobieństwa prawdy, a nawet steTowania w kieruniku.
pożądarnych kategori~. Historyk takiej mo,żliwośd nie rna .i staje on
w otbhczu zarrnlkniętych jti2: materiałów. Dlatego chylba jedynie dla historyka właściwa mo~e być !I1astępUljąca wypowiedź: "HiSitory'k, kitóry
rozporządza dosta tecznym .zasoibem źródeł pisanych, .znajduje się w tej
szczęśliwej sytuacji, że we lWł.asnymz:akresie, bez uciekania do pomocy
innych dyscyplin, uzysikuje odpo.wierizi na wszystJkiie niepokojące go pytania" -(s. 63).
J·es,t to chyba stwierd'WIlie prawwiwe dla celów ogólnego ~pisania
danego zjawiska, oddania treści i!deologiJcz:nej,w mniejszym natomiast
stopniu towarzyszących !im dkohClZnościi stanów emoojonalnych. Wła'śnie
w kierUIliku uchwycenia aut\ie&lt;ntyzmuda-!I1ychzmierzają .niektóre tendencje anJtropoiogii kulturowej, w oibręible której zrodziła się choćby "etnografia sz'cz,erości"( ethnography
of sincerity) 7. Lecz proib~em ten odnosi się do :badań współcz,esnych ·i w interesując.ej nas kwestJii ma znaczenie -tylko pośr'oonie; aMy warsztatu etnografa wykorlZysltać można w celu uzyskania jaik najwartościowszy.ch maiteriałów przyidaltnych dla rekonstrulwji h'iistorycznych. Historyikowi w obrębie jego dziedziny powsta1je natomiast .konfronta'cja różny;chdanych
źródłowych i naUikow,a
ocena i~ch wartości; zawsze ma już {)Inacharakter, kltóry mozna olm-.eś!l'ić
.jako "fo!rmaJny".
Wróćmy Jednak do ,zagadnienia bezpośredniego znaczenia badań etnografii .do l'eikonstrUiktcjikultury symlboti&lt;:mej minionych epok. Liczmym
ba'&lt;iacrom zda wało się, że mają·c zare'j.esltrowam.y\tradycyjny folkilor ła!\;wo będtie portem z niego wyd'ziei}ić,przy pomocy różnego r·oozaju meitoo,
elementy archa'iczne. Wluót,ce wy.siZłojednak ,na j.aw, i,ż jest to :zada:niie
bardzo skonnp1i:kowane, a wy1niki uzyskiwane tą dl'ogą dyskusyjne.
W'pTawdzie Z. Sokolewicz piJsze na przyikład, że w Kulturze ludowej Słowian "Uderza ... wie1ka intuicja i surowe kryteria w doborze malteriału
naprawdę archJa:~cznego, odsuwanie nawarstwtień
najmłodszych ... ",
w wyniiku czego uzyskuJemy obraz nie kultury sło'Wiańslkiej przełomu
XIX i XX w,ieku, .alle systematy,czny pmegląd jej .najdawniejszyche'lementów. Mo01iwe Jest to według tej autorki dzięki sltosowaniu swO'~stego praesens ethnographicum
charakterystycznego d1lawarsztatu etmograWb. R. A. Ha:h1n, Urnderstand:Lrug BeUef.s: an Essay on th.e 'Methodowgy
of
and Analy.sis of Belief Sys:t.ems, "CiU:l1l".emlf; AJDJtihrorpOilogy"
1I9r7l3, V1011.
1'4, nr 3, s. 211'5 li nal.ilt.
7

the s.tatemeTht
1

�212

MIlCHAŁ

BIUCHO\WSKI

f.a, cechy tego warsztatu - "... która wynika z faktu wyS'tępowlania
w kulturze zjawrislkcharaiklteryzuj'lJcych się długim, wielowiekowym
trwan1em i Ina podsJtaw1e t'ego .krytterlium łączeniu ,ich w je:den :lJbiór,
poddawany dalej analizie iPozwa'lają;ceDna da'lsze jego rlQ'Z:warstwienie
chrOlnologiczne" 8.
Dotąd jednak, mimo wielu prób, nie zdołano wypracować odpowiedniej Iprocedury badawczej pozwal&lt;ająoej na ~c~słeokreślenie i o&lt;ddziel,enie
pos:zJCizegó]nych
nawarstwień. Ponadto ca'łe postępowanie takie opiera się
na zaloż,eniu o trwałości niektórych struktur, lecz ani to założenie nie
ma jak .dotąd dlOs1truteoznych
podstaw na'ukowych, ani tym Ibardziej wnioski o ikonlkr'etnych zjawiiS'ka'ch,posi:aidalją1cyoh
tę domniemaną cechę. Obydwie rprz'efootawiolneh'ipotezy nie są więc w pełni ,prawomoone fmma'lnie.
Z jednej strony bazują bowiem na nieoibćlila':lychzałożeniach wysnut)'lch
intukyjnie, na .drodze nie dającej się weryfikować naukowo; nie mogą
w ten sposób podlegać imter!5ubiekt)llwnej kontroIli, która obok komuni'kowa[ności jest podstawowym wymogiem tw'~erdzeń naulki. Z drUJgiej
zaś strony, .jalk :1,0dowod.nie wykazuje Łowmiański, wnlioski samego Moszyńsbego nie wyJtI'lzymują konfrontacji ,z danymi h1istory1cznymi.Fałslzywość konsekwencji zało:żeń zdaje się dod8.rtkowo potwierdmć fałszyWOiŚĆ tych zało,ż'eń. Innymi sł,OIwy,,eksplanans Izawiera tu .przesłan:ki,Móre ni'e są jeszcze uprawomocnionym'i przez naukę iPrawami; jeśli natomiast przez niektórych 'za talkiezostJały "na wiarę" uZinane, to pośrednio
wprawdzie, ale właśnie na łamach Religii ... zostały sklasyfikowane.
Słuszna więG w tyrrn kOlntekście wydaje się również qpinia autora,
że wszelkJie pr:aae etnogralHczne w takim przypadku wymagają potWierdzenia w ,zapisach źródłowydh. Nie oznaCiza to bynajmniej dla etnografii
rezygna1ciji z tego typu badań, lecz odwrotnie -ich
lmntynuację, ale
przy szerszej penspe'ktywie li więkiszej !poprawności naukowej.
Nieco iJnaczej pr:zJ~dsta'WiJa
się ta kwestia, gciychcemy odtwarzać religię (szerzej: kulturę) społeczeństw tak odległych czasowo lub izolow,anyrch, Iże n1e ma clilanich materiałów źródłowych pisanych. ROlla etnologii zdaJe się ,tu n1ejako W1zrastać.Zasadnicze Iznaczenie odgrywa zaś
tu meltoda per analogiam. W wY'pad!kuhadań praldziejowY'ch zarsadza się
ona na IprzesłanCleo wZIg'lędnej łdan:tylcz'nościfomn kultury symlbohcznej
u ludów na określonym e1tap1e rozwodu. ,Wysnute na tej podstawie przypuszczenia mają więc j.edyn1e tę dość wątłą bazę i traikitować je mo';l;na
najwyżej w sposób ramowy. Uw~gl~dnić są one w stalI1~e,&lt;ty]kodeterminantę funk,cjonalną Izja'wisk (Iczyli &lt;najogólniej warun:kl zeWlnętr1zne),nie
mogą Illatomias&lt;tw zasadzie ·n'ic powii€rlz'ieć o determinanc1e genetycznej
8

Z. S.olkolJJel\Wcz,Teom

etnogenetYiCznych,

kru,uury

"E1tnJClIgir,alf.La lBoilislka"

K. iMo,szyńsJ-ciego jako pru.nkt wyjścia
1I9l719\ t. 2.3', iZ. ,.2, :s. 1016.

do badań

�ŹródŁowe

podstawy

rekonstrukcji

kultury

symboLkznej

SŁowian

213

(czyli dziedzich'JIie myślowym). TymICzasem nawet dwa z pozoru identyczne społeczeństwa nie wytworzą~dealniepodoibnych
wierzeń. Jeslt to
jednak jedyne pozostające do dyspozycji rozwiążanie i Z'adanie etnologii poa'ega w tym WJZJgllędz'ie
na dalszym doSkonaileniu tWOl'lZOlllycil
tą
drogą /teorii.
Że wysiłiki taikie są -czynione, świ:adczychO'ciaŻiby proponowana 'Przez
A. Hultkrantza próba prowadzenia takich badań w ramach tzw. podejścia re!lig'io~elkologicznego.Na podstaw,ie stud'iówwspókz'esnych
społ,eczeństw iprym'itywnY'ch usta\la się, m. in. przy pomocy metody ekologicznej, typy kulturowe. Z oopowi'ednim typem kulturowym łączy się następnie odipQwiooni typ '1"e1igtijny.TYJp społeooeństwa pr'ahistoT)7lCZIJlego
rozpOlZlnajesię na po.d:sltawiedanYJchdoot:arczanych prz.ez ar-cheologię. Mając więc rozpoznany ogólny typ kulturowy grupy mo'żerny wniookować o typie reiligijnym w .niej występującym; rzecz proSita, sprowadza
się to pOZll1anietyllw do o;gólnej st-ruktmy li wzmów religijnych 9. Jak
dotąd, :rue Iwypracowano owych ItypóW religiJnych w S'PO'Só:b
dostatec'znie dokładny, a sprzeezn&lt;1ści panują też Iprzy ustaJaniiu tJ'ipólwkulturowych. Wydaj'e się jednak, ilŻjedynym novum o.ma'Wianej propozycji je~t
postulat wypraodwania '&lt;IDy1d'Wu
rod!zaijów typów i zastosowaniu przy
tym, a ogólniej 'w me'tdd:z·ieper analogiam, osiągnięć kierunku ekologicznego w bada'rliiachkulturowych.
Zawsze natomiast ukazanie się na a:renie źródeł pisanych pomvala na
wy,pełnienie odpow:iednią treścią historyczną s:nkicowego schematu.
W miarę zaś zwięiks2ania się ilQści pisanych 'danych ŹTódłowych, rola etnografii stopniowo proporcjonalnie maleje i dane jej służą następ~ie do
upTa'wdqpodohniania wywodów historytka. Tak jest m. in. z rel'igią Srow,ian. Całkowita "supremacja" materiałów etnogra1i1ezJnych występuj-e
ponownie w -czasach narodZ'iin tej dys1cypliny, a wlięc w XIX i XX wielku.
Istnieje przy tym 'także pewma zalezność Qdwrmna - /prawdopodObieństwo tr'afności mzw'iąJZańetnogTafii jest Itym większe, im bliższy '~ółczesnemu jelSt okres reikonstru{ wa'ny. Dzieje się tak Z!asprawą !I1Jie
tyllko
występowania większej ilości źródeł O:li19toryctnych'i etnograLfi.czmy.ch,
lecz taklŻi€większego stopnia zJbież'nościmyślenia IIllJnieaOIdiległy,ch
od siebie czasowo pokO'leń.
Jeszcze w :innej sytuacji zn:aJjpuje się archeolQgia.Opel'uje
ona !b0wiem jedynie źródłami materialnymi i ichiinter:pretacją.
Interpretacja
ta znaczną ilość swych pI'Zesłanekczer.p:ie właśnie z etnologii Ona d0starcza IlIie tylko !danych o bJW. społeczeństwach iPierwotnych żyjących
w erze nowo'ŻytI1ej,lecz także ogólniejszych tenT.ilina tej podstawie bu9

A. Hultkrantz, Ecology of Religion:
... , op. cit., s. 233 - 234.

of Religion

!ts

Scope and Methodology,

(w:) Science

�214

MICHAŁ BUCHOWSKl

dowanych(ipozomaje nada:l problemem ot1;wartym.ich po;pTawThOŚć).
WspomniaJllo ju'Ż,Żie Sitosowanie metody per analogiam ma hazne słabe strony
i dlatego chociażbyarcheolO'ga w:innacechować dalJiekaostrożność. O złożoności tej procedury dowodzą choćby prace A. L. Kroebera w KaJlifornii i L. S. Leshni:ka w Indii 10. Wyjkazują one, rż.earcheoiloglia bazuje
na bardzo niklej próbie millmoZlIIliialIl
(najwyżej do F50/0 materiału pozostaje do dYSlPozyC'jibadalcza), a możiliwościin'terprletacj1i ,podobnego zjawiska mogą być wieloraklie; jednoc.reśn:ie za odm'i'ennym zjawiskiem !kryć
się mogą podobne ;reguły 'kulturowe. Równie'ż obrządek pogr,zeoowy,
uznawany za jeden rz bardziej trwałych elemenrt:ów!kultury, oka:zuje się
często być zmi'enny w zail.eżności od mody i u'Podo'bań. Tymczasem
w omawia:nej ·tu dyscylp'l'inieciągle zdają się nierzadko fu nikcjonować nie
dowiedzione, ale silnie zakorzenione Sltereotypy myślowe. Ich zwery1filkowani'e jest niieZJbędnedla dalszeg,o postępu badań. W momencie lpD(jawienia się źródeł !pisanych na pomoc archeologii wychodzi, obok ettnograui, historlja.
W archeologii lkTyją się je&amp;zjczeduże potencja[ne mo,ż'1iwoocimateriałowe w stosUiI1ku do obydwu poizostałych dyscyp.lin. Podczas gdy
w problematyce będącej p'I"Izedmiotem.rozwa'żań c,ałego szkicu !historii
i etnologii 'POzostaje w zasatdniczYlIIlzrębie krytyczna anahza i reinterpretacja na grUlllCi'enowej mer\:O'doloigiii
względnie zamkniiętego ~bioTU
da,nych, to warc.heo'log'ii spadziewać się można dalszego jego gromadzenia. Jeśli chodzi o ter'eny Słowiańszozyzmy, ,to :zwlasżcza na Rusi ciągłe
odkTyóa archeologiczne do'Star,czają s.zeregu cennych danych. 'PJ"zy rozeznaniu, uzySkiwanemu dzJięki liternturze histor)1lCznej i etnograficznej,
ich wylkorzystanie będZJiez pewnośoią !płodne poznawcrzo.
Biorąc .pod uwagę zasób posiadanych źródeł OT&lt;łJZ
dorobek posZlczególnych dyscyplin wiedzy odtworzyć można, pozostając zresztą generalniJe w .zgodzie z H. ŁO'WlIlliań:S'kim,
pewien s~hemat poznania stosowany
przy rekollS'trukcji reiliglii Słowian luib wypadków analogicznych .
Kompetencja kulturowo-na ukowa
(wiedza nomotetyczna)

.----------c
---+

źródła historyczue i irchkrytyczna anahm

U(praWldo- dane etno grapodoibni.e- ficzne, al"\che-+ ologi'ozne i
nie hipote:z.
k
]ęzy oznawcze

Prymarnymi w 1ym względzie ,powstają więc dane histoTyczne. Sytuacja i za1eżnośai !poszczególnych kategm·iiźródeł
zmieniają się wraz
ze zmianą propon:j'i ich występowa'lllia. Wyjaśnić też należy, że na tzw.
lO

POOaJję za:

A.

Pr:in!ke, MożLiwości

porównawczego

stosowania

danych

etno-

graficznych
w archeoLo·g:ii, "EtJlio~ralffia!PollS/ka" 1197,3,It. 17, 'z. 1, s. 5'1- 55, 61 - 62.
Tam też szareej o \2IWiiązJkacih aII'IcheoQ·ogH li et.n~a.£ii.

�Źródlowe

podstawy

rekonstrukcji

kultury

symbol.wznej

SŁowian

215

tu ,kolIl1jpetencjękul!turowo-naukową składa się cały bagażiJnte'leMualny
i dośw:iadcz.en1iekulturowe, z którym !pTzystępulje się do studiów, a więc,
1nnymi słowy, dotychczasowy dorobek badawczy z danej dziedziny :i. ogólny pogląd na rzeczywistość. Nłe muszę chyba dodawać, iż je'ś['ichodzi
zwł1aszcza o pierwszy z tych ostatnioh 'el'elmentów, to ,tworzony jest on
wysiłkiem uczon)'lch wSlzys&lt;tk'~ch
,za~ntereso'w,anych dyscypEn.
W skaili globalnej okazuje się 'Wiięc,ż'e związ:ki między dysku'towanymi dzi:edJzinami wiedzy są zbyt ścisłe, ,by mów;ić o absolutnej autonomii lub supremacji którejś z nich. Realizacja tego złudnego postulatu
nie mOQlesię nigdy o,być bez uszc:reribku dla rezultatów badań. Ponownioe 'zwycięża ridea humanistylki inrt;-egraiJlnej,naZJbyt często za1poonmana
w praktyc.e baid:awczeti.

MICHAŁ BUCHOWSKI

SOURCES

FOR

THE

RECONSTRUKTION
OF
CULTURE

ANCIENT

SLAVS'

SYMBOLIC

(Summary)
The present paper results from the author's rdlections
on the book "Religia
Słowian i jej upadek" (Warszawa 1979) by the outstanding Polish historian, Henryk
Łowmiański. From among a wide range of problems presented
in the above
mentioned book, the following issues are discussed in this article: basic asumptions
concerning Łowmiański's understanding
of religion and its definition, his critical
analysis of works closely connected with the main problem of his book and appli~ability of various sources (historical, ethnographic
and archeological)
for the
reconstruction of the symbolic culture of the past.
The author of this article points out and warns against overhasty attempts
(applied both by ethnologists and archeologists) 1:0 reconstruct
extinct religions;
he also emphasizes the scientific invalidity of various premises found in such
attempts.
With reference to the symbolic culture of the ancient Slavs historical sources
have been proved to be of the primary importance, while other categories can
serve only to give certain hypoteses an appearance of versimilitude. However, the
situation and relations between these particular
categories of sources change
accordingly to them- quan;tity. General scientific achievememt i,s thu's created by aU
scholars of the various disciplines concerned.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7262" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7241">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/159f308219d68035e094b536ad137a13.pdf</src>
        <authentication>015c245b61ebf10fe379d403cc3694af</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86631">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1811</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86633">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86635">
                <text>Bułgaria - etnografia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86638">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1678</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86640">
                <text>Christo Vakarelski a etnografia bułgarska / LUD 1981 t.65</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86642">
                <text>LUD 1981 t.65, s.197-204</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86643">
                <text>Adamczewski, Jerzy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86644">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86645">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86646">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86647">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86649">
                <text>ISSN
Lud,

0076-1435

t.

6:5, 1981

JERZY ADAMCZEWSKI
CHRLSTO WAKARELSKI A ETNOGRAFIA BUŁGARSKA
W ikwłetniu 1980 rotlm zmarł w So!fii prof. Chris,to WakareL&lt;;,ki,senioT etnograLfii bułgarsildej, na'jwYlbitniejszy pT':GOOstawicieltej dyscypliny lIlauki w Bułgarii. Związany był wieloma wię;zami z Polską, w której miał wiedu przyjadół.
Wkład W,akarrelskiego iW etnografię bułgarską jest nieoceniony. Napisał 209 pra1cobejmują'cych różne pła\S'Zczyznynauiki, a ilość wszystkich
publikacji pr:z€lkra'cza liczbę 1000. Pełna .bibliografia prac Walkareilslk:iego prezentuje szeroki wachlarz podejmowanych tematów i charakteryzuje jej autora jalko człowieka o szelfokinn horyzoncie za'interesowań,
które wrazze2'Jdobywanym
.doświadczeniem haidawclZym pozwo1'iły na
podejmowani,e wielu różnoTlodnYlchprac naukOlWo-hadawc,zY'chbędących
w wielliudziedzilna,ch pioni'erskiml ,na gTuncie nauki buł,garrSlkiej.
Ohristo Walkar,elski UTodził się 15 XII 1896 roku we wsi Mamina Klisura w oka-ęgu Pazardź'ijs'kim. Gimna'zjurrn u1mńczył w Pa'zard!żik, a od
1919 do 1923 roiku studiował :filologię słowiańską na Uniwersytecie w
Sofii. W latach 19,2,6- 19:27!Stuidiował w Warsz'awie u !prof. E. Franikowskiego i St. Poniatowskiego. Szczególnie cenne były dla późniejszego etnografa badania terenowe, które prowadził wraz z prof. E. Frankowskim na Ma!W'WlSzu,
KurpiowS'zczyŹJnłe i Podhailu. Wakareliski zapolznał
się 'Wtedy ,z metodami pracy naukowej, które później wykorrzystał w swoich e!ksploraocj:a'chterenowych na1ierenie Bułg1arii. W 1927 roku poznał
w Sofii proJf. K. MoS'zyńskiego. I ta znajmność nie pozostała bez wpływu na dalszą działalność naukową Wakarelskiego. Dwuletni pobyt w Polsce pogłębił znajomość języka i kultury po1gbej, o czym niech świadczy
fakt pTzetłurrnaczeni:a na język ibubgarski Chlopów W. Reymonta.
Grunto'wne stUidlia w wi'ellu ośrodkach europejskich pozwoliły Wakarelskiemu zapoznać się z ,prolbl1ematy'kąetnogiI'aficzną środkowej Europy. Przebywał on w Budapeszcie (1930 r.), gdzie zapoznał się z etnografią
węgiemką omz joej wzajemnym/i ko.ntaktami z -etnografią słowiańską.
Wakarelski nawiązał też lwrntaikt z wieloma 'etnografami węgierskimi.
Poza Budapesztem był równ1&lt;eżIW Wiedniu (1937 r.), gdzie konsultował
się z prof. M. Haherłandem i koryfeuszem etnologri S'zwed711dej,prof.
S. Eriksonem, ponadto przebywał w Heiłsinkalch (1937 '1.'.) i w CzechosłowacjO.1~1938r.).

�198

JERZY ADAiM1CZEiWSKl

Po powrocie do Sofii ,peŁnił w la!ta1dh1927 - 1941 funkcję asystenta,
a potem kustosza w Narodowym Muzeum Etnograficznym w Sofii, a między 1941 a 1944 r. Walkarelski był dyreiktor,em Muzeum Narodowego
w Skopje. Od 1949 do 1962 roku p:t"&lt;'wował
w IiI1stytucie Etnogr,afii i Muzeum w Sofii 'kierując sęikcją kuUurry materialnej.
;Wydaje się, j,ż poibyt Wakarelskiego w Po'lsoe stał się momenltem przełomowym dla jego dalszej kariery etnogTafa. Uczony zawarł szer,okie
znajomości zetrnogTafami polskimi, a szczególnie z K. Moszyńsikim. Studia w Warszawie - jaik pO'wie'dz'ie&lt;liiŚmy
- wycisnęły swoje piętno na
da1sz'ej działaLności Wakarelsbego. W hadaniach nad bułgarską sztulką
ludową zauważyć można poglądy i metody E. Frankowskiego. Zainteresowanie proiblematyką TOZWOjUprOloesów kulturorwy,ch, migracji i dyfuzji z:azna'czyło się wyraźnie w pmca,ch dot)'lczących obrzędów, szczególnie pogrzeibowych, Izapewne ,pod wpływem St. Poniatowskiego - repre~e.ntantj;asZlk,ołymigra'cyjU'O-historycznej w Poihsce.
Christo Walkarelsk!i był w zasadzie piI'zedsitawicieiLemewolucjonizmu
kryty'cznego, choć wiido'czne są też wpływy ZQrÓWinO
ewolucjonistów, jak
i szkoły socjologicznej w etnogT'afii. Na gTuncie etnografii bułgarskiej
Wakare1ski był pierwszym, który uważał etnografię za naukę o życiu
ludu w caŁości. Badał również folkJlor w aspekde e!tnogT,afri'cznym,ZP
szczególnym uWizględnieniem jego funikcjonalnego znaczenia w żyeiu ludu. Prace W,alkar,eilskiegocharakteryzują sięczę'sto nowa,torskim spojrzeniem na badane zagadnienie. W swych badaniach nad 'twórczością ludową nie ogTaniozał się tylko ,do opisu, ale 'StaTał się również wyeksponować genezę i rozwój historyczny badanych wytworów kulturowych.
Jego bogate zainteresowania humanistyczne i bog.ate doświadczenie
badawcze pozwalały na podejmowanie wielu różmorodnych prac naukowo-badawczy,ch. Badał i opracowywał pr,aw~e wszystkie działy bułg,arskiej kultury ludowej.
Z dZliedz:iny iku l t u r y m a t e r i:a l n e i na plan pieTws'zy 'wysuwają się badania To'lnictwa. Sz'czególne zna,czenie posiadają artykuły
ogłoszone w la,ta'ch 1929 - 1943 pod wspóLnym tytułem 1z weszczestwenata kultura na Byłgarite, zamieszczone w "Izw.iestija na Nrlrodnija Etnogr,afski Mur:oejw Sofija". Studia te, oparte ,na malteriala'ch zebranych
w czasie badań terenowych, ;;&gt;:awi,erająpT'z,egląd podstawowy.ch typów
tradycyjnych narzędzi rolniczYIch używany'ch w BułgaI'!ii WT,azz o:kreś:leniem ich genezy oraz his'torią ich rozwoju. Innymi pracami godnymi ;zanotowania z t'ej dziedziny są: Ostatyci ot bezpułżno (moticzno) ziemiedele
u Bułgarite, gdzie Wakarelski prezentuje ten typ rolnictwa charakteryS'tyczny głównie dla rejonu StaTej Płaniny, oraz artykuł Sledi ot ednopołnata ziemiedelska sistiema u Bułgarite zamiel.'&gt;Z'czonyw "Etnografii
Polskiej" 1960, t. 3, s. 40S - 420. Systematyczne badanra tradycyjrnej

�ChT'i;sto Wak·atrelski

a et,nografia

butgatrsJoo

199
,

kultury mat€rialnej prowadzone od 1929 roku stanowią punkt zwrotny
w dziejach etnografiIi. b~glarskiej. Wawelski
jaJko pierWBzy w Bułgarii
prowaJdził eksploracje tereno'we na tak szeroką skalę z wykorzystaniem
naukowy;ch metod zbierania materiałów. Naukowa metodylka 'Prac terenowych pozwalala srpojliZJećszer,zej na badane zagadnienia, będąc }ednocześnie podstawą illlwkowego opracowania zbiorów.
W badaniach s z t u k i l u d o w e j Ch. Wakarelski podkreślał wyraźne mleżności między zagadnieruiami arJtystyc:zmejtwórczości ludowej,
a warunkami środowiska geograd:icznego i charakterem kultury oraz
wzajemne powiązania pomiędzy poszc'llegóJJnymigałęziami s:ztu!ki. W~arelski uznawał szttukę lUidową jaJko isIlt€gralną część cał,ej kultury ludowej. Badania jakie podejmował w If;ym zakresie były często pionierSkie :na gruncie nauki bu~garlSkiej, jako ~e sztuka ludowa nie stanowiła
zbyt 'często penetrowanej dziedziny ikultury. Już w pierwszych Jaltach
swojej naukowej działalności napisał artykuł Poniatie za izkustwo w narodnite pesni(Sibo:rmik "Byłgal'ska Recz" 1931, k:n.. II, s. 71- 75). Z innych prac zzaIkresu szt'U1ki'ludowej wymienić należy dwa aTtykuły 1lraktują'ce o estetyce - Bieleżki po muz.ikałnata teorija i estetika na naroda '("IzWlies'tija'na lnstitutza
MUJzika"1957, kn. IV, s. 12'3- 1158) oraz
Prinos kym estetikata na byłgarskija narod ("Izwiestija na Institut za
!:whr. Lzkustwa" 1958, kn. U, iS. 137 -161). Oba :te a'rty.kuły stanowiły
po,dstawę dla syntetycznego opTaco:wania 'Problemów ludowej 'e'steitytki
- Prinos kym izuczawanije na naszata narodna estetika("Sib. PrOlblierni
na Izkustwo" 1970, kn. I, s. 13 - 26). Wakarelski często powracał do int'eresujących go od da'wna 'ZJargadnJi€ń
sztuki ludowej, OIgła'Szającz tego
zakresu szereg cennych rozpraw, jak: Byłgarsko nar6drio izkustwo
(1963 r., II wyd. 1969 T.), ibędą'c-ejsynt€zą bułgarsk'i:ej sztuki ludowej,
or.a'z artylkułz 19,67 roku Specyfikata na bylgarskite narodni izkustwa
(Izkustwo i narod, s. 89 - 109), !będące próbą anaJ:izy i 'Porównania oech
bułgarskiej sztuki ludowej ;na tle Ipoiłudnio'Wosłowiańskim.
Piierwszym eta'pem ,na ,drodze stworzenia !przyszlej syntezy huł.g,arskiej kultury ludowej było iPUJhhlmwanieIm n o g r a f i i. Zawierały one
wyniJki badań pro:wadzonych 'w 'poszczególnych T-e;g1onachkraju wśród
różnych grup etnograrfrc:anych. Pra,ce nau.kow-e typu monografii stanoWiły i stanowią w Bułg,aTii nadail podista'wowy sposób opracowania mateI'liału €'ffipirycznego. Często są one ostatecznym 'Wyinikiem opracowań.
Dla Waikare1:slkiegomonografie staiIlowiły zaś podstawę dlla· dalszego
opracowania juź w fOTmiesyntezy.
Spośród wszystkich gr1Jlpetnogr,aifi:c:anychuwagę ,Wakarelsikiego !przyciągnęli szczegó1mieTrakijocy (Frakijcy). Rezulta,tem tych zainteresowań
była wspólna !praca WakaT€lkskiego i języka-znawcy Mładenowa - Bit
i ezik na trakijskite i małoazijskite byłgari (1935 T.) zajmująca czołowe

°

�200

JERZY

A:DAMCZEiWSKI

mIeJsce wśród O'pracowań tego typu. Stanowi ona zmakomiie źródło informa'cji o tej grUiPie etnOlgra!fiQZ1Ilej,
mirrno iż była lIlapilsana Jeszcze
w latach 'trzydziestych.
Najwięcej pra'cz dziedziny f o l iklor u. pojmowanego baTd:zo szerolw, ogłosił W,aikarelski z za1cr,esu pieśni historyczlllo-epi,ckich i weselnych. W poznaniu folkłoT'u weselnego olJbrzymią rolę odeg;rały materiały
z badań ,terelIlowych zamłeszczone w pra,cy Swatbenata pesen. Miastoto
i służbata w swatbenatija
ob red opu:blilkowa'nej w 1939 r. Praca Ita jest
do tej ,chwili jedną z /podJstawowych 'Pozycji w doTobiku badawczym tej
dzi'edziJny folkloru nie ty~ko w etnogTafili bułgarSkiej, :ale rÓWlnieżi w
europejskiej. Oparta na szerokim tle porównawczym, ukazała miejsce,
funkcJe i 'zależności pieśni od posz'CzegÓrlnychakcji obrzędu weselnego.
Autor wykazał rÓWiIli~ wzajemrne powiązania pomiędzy poezją weselną a olbrzędowością.
Drugirrn poWlażnyrrnstwdii.um'z ,za'!.rrJesu
folkloru jest Byłgarskata istoriczeska pesen. W pracy tej iWa1karelski siarał się odpowiedzieć na pytanie związane IZ genezą 'Płeśni h'istx&gt;ry,cznejoraz jej 'pó1miejszego rozwoju jako /przejawu kolejnych ietapów 'w rozwoju ludu bułgarskiego.
Pr'awie wszyscy ibohaterowie ibułigarSkiejepiki ludOlwej są post:aciami his'torycznymi, a pieśni doty,czą s~cz,ególnieokresu po pojawieniu
się Turków na półwyStpie Bał1kańskim w XIV wieku i późnliej.
Zainteresowania Ch. W,akaTlel61kiego
skierowane były i na h 'is t o r i ę
e t n o g r a f i i bułgarsikiej i 'jej c:zołowych przedJsuawłcielii.Już w 1929
roku napiJsał artykuł omawiający dorobek współcześnie mu pracujących
etnografów i fo,l'klorystów, 'POPrzedzony hiJstorią za'iinteresQwań etnogra£i,czmych w Bułgarii. Pó~niejsze prace do,tyczące ,znanych badatOzy,
!lip.: hra,ci Miiladinowych,K. Szalpkarewa, G. S. Rakowskiego, I. SziJsznnanowa, zawierały dane o ich pra'cy nauilmwej i wlkładzie w 'etno'gTafię
bułgarską. Kon:talktyz etnografami '~eski:mi :i słowackimi datujące się
od 1937 roku dały asumpt do krótkiego zarysu Zasługi na widni czeszki
i słowaszki
uczeni za rozwinieto na byłgarskata etnografija do 1945 r ..
(Sb. "Spravy Oblastniho Muzea Jihovychodni Moravy v Gottvaldovie"
1966, t. 4 - 5, s. 147 - 155).
Na uwagę JZalSłUlguj1e
rómnież p o p u l a r y :za Ito r s k a działatlność
WakaTelslkiego w 'zaikresie wiedzy etnografIcznej, !ponieważ do popularyzaClji przywiązy~ ał on zawsze dużą wagę. Był więc WakarelLSikiautorem wielu aTtykuł6w .nakmślający,ch celIe i zadania e.lmogra!fiiijako nauki
oraz przedsuawiających Tolę i miejlS'ce !kultury ludowej w rozwo'ju społeczeństwa. W swoich artylkU:łalchW,aikarelslkistarał 'Się wychodzić 'poza
ramy etnografii, aby pr:zyibhżyć j'ej ,z,nac:lieniejako składnika bułgarSkiej
kultury narodowej.
Badając zagadnienia tradycyjnej kultury ludowej wychodził z zało-

�Christo WakareLski'a etnograjiabutga.rska

201

żeń deltermini:ZlIIlugeogra.fkznego, jak równie'i: niektórych :twierozeń ewolucjonistów. Wakail'elski ibył :na grtlJnaie nauki bułgarsJdej prelk.ursorem
klasyiiJka'cjiwy,t;worów kUIHury ,ludowej. Dał prymarne rw etnograd:ii bułgarski.ej typologie odzieży, iIlarzędzi rolni:czy;ch, warsztatów tkackich. Stosowane typologie pozwoliły okr,eśEć obszary różnych grup etnograficznych w Bułgarii: Szopów, Polja;filców, Rupców, Dabrudżanców, Bał'kan,ców, Til'alkijców,M:akedotnców.
W zalkreS'iekultury materialnej !był r6rwnieiŻzwolennikiem opracowania wyników ~loracji
terenowYich metodą 'kartografii etnografioznej
na tle porównawczym - południowosłowiańskim, 'Czy jeszcze sz'erzej słowiańSkitrn, wychodząc z załOlŻenia, iiŻkartografowanie zjawisk kulturowych jest koniecznym etapem opracowamia ma,teriałów empirycznych.
Wakar€'l:ski wrzeczywistnił ideę M. ATnaudowa o przydaitności kartografowaniJa zjawiSk etnogra,ficzny.ch, wylkonując pierwsze etnograbcme mapy Bułgarii .
.w oikresie powojennym .pojawiły się w Bułgarii pierWlSizeprace syntety;c1JIlei pierwsze ,zarysy hilStorY'C'mlo-.e:tnogralficzne.
Wśród nich niewątpliwie na pierwszym miejLScuwymienić należy dzieło Wakarelski-ego
Etnograjia Bułgarii. Praca ta ukazała się w Polsce w 1965 roku. Jest
ona podręczmikiean etnografii (bułgarSkiej. NapilSanazootała IWr'ezultacie
wieloletniej pracy lterenowej autora. Jest Ito,praWldziwekompendium wiedzy,zaw.ierające opis tradycyjne'j kultwry ludowej do 1944 roku. Ma,teriał jest w dU!żej mierze stypologizowany, a Większa jego część skartografowana. AutoT określił etnografię 1alkonaukę o !powstaniu ludów, jego
życiu i ,:formaah tradycyjnej kultU!I'Y.Ma'teriał etnograficzny został podzielony lIla C7ltery .działy: kulturę mateil"iaJną (łącznie zilIlStrumentami
muzycznymi), kul,turę społeC7iI1ą('tytpy rodzin, I(jbyczaj.e Toozinme i ikalendar:zowe), kulturę duchową '(w~edza lU1dlOwaomz wieTzenia religijne) oraz sztukę artystyczną (podania, 'Pr1zyslowia, zagadki, folklor, muzytkę, pieśni, taniec i teatr ludowy). Dzieło io jest pr,zepojo'ne ideą ocalenia od .zapomnienia /bogatych ,tirteścidawnej !kultury ludowej, jej słowiańskiegocharakteru
i specy!filki Ibułgail"skichcoch z:anika,jących 'Coraz
bardziej w proce:sie szylbkich przeo:bra'żeń, jakim ,podleg.a współczesna kultura. Dodać ,należy, że Ibułgarslkie wydani'e Etnograjija na Byłgarija uikazało się w Sofii dopiero w 1974 il'dku. Było 'on{) macznie !pOSZeTzone,liczyło ponad 800 stron i zawierało 'W pierwszej ,części zarys historii etnografii ,bułgarskiej, czego brak jest w polSkim wydaJniu.
Wielolkrotni'e spotkać mOQ:JnawiliJteraturze prz,ed!miotu określen'ie, że
Wakarelski jest nzeczywis1tym JtWÓ1'lcą
W\51półczesnejetnografii bułgarnk.i-ej.
I jest to zgodne :zprawdą, żaden !bowiem etnograf nie Wniósł tyl1e nowego co Wakar,eltslki.Badał a'ktuallny stan ibułgarstkiej iku,1tury ludowej takie .było bowi'em jego główne :zało,żenie .badawcze. Z:a:znaczyć jednak

�Jm.zy

202

ADA1MCZEWSKtI

trzeba, Ż€ 'PUlbUkowanemateriały z 'bardań terenowych Iza!wszebyły poszerzone o g'enezę, .etymologię czy typologię badanych wytworów kulturowych, z'w!aszcza z dziedziny IkuHury materi:allnej. Stosowa,na metoda
porównawcza pozwalała na ukazanie zjawisk dyferencjacji etnicznej, jak
również iillipalkty !kultur lUJdówsąlSiadujących z Bułg.arami, czy wresrwie
relikty kuQtur różnych kompo.nentóweitnolSu hułgarrs1uego.
rWakarelski nie 'zaJnie!dlbY'wał
nigdy popularyzacji wiedzy etnograficznej. Był ido:slwnałym propagatorem bułgarskiej kuJ/tury za graJnicą. Wielopłias2Jozyzno'wa, pełna inwencji i zaangażowalIl'ia praca naukowo-ibadawczaprzyniooła !IDU uznanie IW:kraju ,i po'za jego grankami, Iczegonaj1epszym dowodem było powołam.ie go na honorow€lgoczło.rrka s,zeregu
europejskich towarzystw etnograficznych i instytutów, m. in. Towarzystwa Anitropologicznego W Wiedniu, Węgierskiego TOIW:arz)'l,'itwa
Etmograficznego w Budapeszcie, Ugrofińskiego Tow.arzystwa E&lt;tnograficznego w
Helsinlka,ch. Na wielu /konferencjaich i sympozjach '.naukowych przedstawiał osiągnięcia WlSpół,czesnej,narooowej etnogr,a·hi bułgaiTskiej, stając
się jej s)'1Uonimem.
W 196'3 raku poświęcono Walkarr,elskiemu, w 40-lecie jego pracy naukowej, 6-ty tom "Izwiestija na Etnografskija Institut i Muzej". Prawie
40 auiorów z 10 ikrajów (A'1lStri:a,Bu~garia, CSRS, Francja, JugOIsławia,
Niemcy, PolSka, RUIlluuia, Węgry, ZSRR) zamieściło tam artykuły z .zakr·esu etnografii, iołkloll"ysltytki,sławistylki i antropologii. Tom otwiera
prelekcja prof. P. DiJnekowa W)'1głoszonana uroczystości jub Heus zowej
w 1962 rOiku w Sofii, ta omawiają'ca działalność naukową W"-likarel:skiego.
Podobny charakter ma pUlblika:cja z 1979 roiku Etnografski i folkloristiczni izsledowanija
wydana w 3D-tą rocznicę urodziln uc'wnego. Pracę tę otwierają ,allitykuły A. Primowskiego, S. Stojkowej. K. Krysta:nowej OIill.a'wiającewkład Wakarelsikiego w bułgarrską etnografię i foMdoryst)'1kę omz Jb'tbliJOgTafię
'Prac.
W 19:65roku ~acałdkształi !pracy naukowej Ch. WaJkarelski otrzymał
międzynarodową nagrodę ·im. Herdera.

JERZY ADAMCZEWSKI
CHRISTO

WAKARELSKI

AND BULGARIAN

ETHNOGRAPHY

(Summary)
ChriSlto WrukareJSlki (1896 - 1980) is considered the founder of modern Bulgarian
ethnography.
He had started his scientific career while staying in Poland in
1926- 1928. During this time he met Polish Prof. Prof. E. Frankowski. J. Poniatowski, and K. Moszyński. Their influence can be found in many of Wakarelski's

�Chri&lt;sito Wakarrelski a etf1bO,grofia

bułga.rska

203

works. After his return to Bulgaria he worked as a custodian of the Ethnographic
Museum in Sofia. After World War II he worked in the Institute of Ethnography
in Sofia as a director of the department
of material culture. His numerous trips
enabled him to learn a lot about ethnographic
problems of many countries (Hungary, Austria, Finland and Czechoslovakia).
Wakarelski was interested in folk culture, especially in argiculture, transportation and carpentry. In carrying out his work he applied typological and earthagraphical methods. He worked out the first ethnographic
maps of Bulgaria.
Among his one thousand works, the book "Ethnography
of Bulgaria" is of
the greatest importance. It resulted from his own field' research and it is a synthesis of Bulgarian
folk culture, in which are included
a lot of typological
schemes and maps.
In recognition of his work he received the international
J. G. Herder Award
tn 1965.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7264" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7244">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4a8f2855f40925d7ab24b3c60d16000c.pdf</src>
        <authentication>994220a60f28c6ac71e6f83a2d394135</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86662">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1806</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86663">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86665">
                <text>praktyki magiczno-religijne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86667">
                <text>urok</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86669">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1673</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86671">
                <text>Urok w aspekcie działań magiczno-religijnych / LUD 1981 t.65</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86673">
                <text>LUD 1981 t.65, s.91-104</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86675">
                <text>Lehr, Urszula</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86677">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86679">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86681">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86683">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86688">
                <text>ISSN

0076-1'4~5

Luid, t. 65, 11981

URSZULA LEHR

UROK W ASPEKClE DZIAŁAŃ MAGICZNO-RELIGIJNYCH
Zjawilsko kulturowe OIkJreślalnemianem "urok" posiada w kuJlturze
wiejskiej specyfkzną wymCJWę.WynUka to z nieZJWykł'ejnadal żywotności
tak wiary w "urok", jak i praktyk wią.żącyoh :się z jego "odczynianiem".
Badania nad tym zagadnieniem prowadzone w dwu różnych regiona'ch
Karpat, a mianowici'e w !BeSkidzie Sądeckim i Śaąs'kim 1, wskazllją nLezJbicienie 'tylko na ś1a!dy tegoż :zjawi1slka,a,le i na jego cZYlnną egzysten'Cję.
Należy jednalk podJkrreślić, że jest ,to ohecnie zjawisko nie powszechne,
lecz są to w większości wypadki sporadyczne, stanow'iące j'eidnąz pozostałości tradycyjlll,ej ku:ltwry ludowej tych ·obszarów.
"Urok" - jako jeden z 'ciekawszych tprzejawów tradycyjnej !kultury
Wliejskiej - należałaby umiejscowić na pognmkzu dwu d~iedzin, a mianowicie demonologii i medycyny ludowej. Urok !bowiem, ,a 'wlaśc]wie j'ego
,,'rzucenie" czy też "zadanie", dokonywane jest naj1częściej przez istoty
zaHczane do tzw. półdemonów, a więc przez czarownice 2. !Zdarza się 'talkże, że urOlk mO'Żezadać OlSdba:nie nall€lŻą'CaQ.:&gt; wspomnianych istot. Pooiada ona częstolkrroć cechy zewnętr,",ne wyróżniające ją od innJ'lch osób,
a mianowióe: ~oś.nięte brwi, śniadą cerę i przeniJkliwe spojrzenie, lub
też bardzo ,oiemne, prawie czarne oczy.
Formuły stosowane przy tzw. "odczynianiu" lulb "odwil"acaniu" uroku,
posiadające charakter magiczno-rehgijlllY przez w,",gląjd na swą stru'kturę, zaliczam~ ,być mogą do grupy tJ'lch, jakie stosuje się w Śiradlkach
obronnych przed różnymi iiS'tatami .demonicznymi. J'est oczywiste, iż w
wypadku uroku nie mają one na -celu odpędzenia listo-ty, która zło wyrządziła, lecz zlikwidowa-nie slwtJków przez nią wywolanych. Wymienione wyżej elemen.ty przemawiałyby za za:szE're.gowaniem tegoż zjawiSka
do demonologii. Jednak ze w2'Jględu na objawy występują'ce wstkJUltek
1 'Barlia,njj,ann;iIW lattadh
19/716 - 191719&lt;JIbdęto WISie ObildJzę i ŁąiC\ko położ,one IW Beskid2ie Sądeckim
oraz I.stebną i Brenną IW Beskidzie
Śląskim.
Zebrane
[ opracowane materoały 7Jna{JdIu:jąslię w All1dbiJWiUlIIl
PraCQIWlI1iEtl1iolgJrai£iiIHKJM PAiN w KTalrowIi'e. Pll1zy cy1tlOlW,aniJu.poda,je się IW nawialSlie numery
wj"W'iad61W.
z Spotkano
się co prawda
z innym określeniem,
a mianowicie:
paproki lub
łlabroki, ale - jak się wyd'aje - nazwy te są bardziej
ogólne, obejmujące
WS'l.y.s&lt;tkie O!soby ozYlllliąoe zło, a więc w zakJresJ.e magi:i pa&lt;sterskLej, mYŚ1dJwSlci€d. mloe&lt;lZamkiej :ilbd.

�92

UiRSZUiLA LEHR

"rzucenia uroku", jalk np. Iból głowy 'Czy :żołądka, wymioty, to wchodzą
one już óW /Zakres medycyny ludowej. Tak więc rozważanie tego zjawiska
kulturowego w ikategoniach przynależności do wyłącznie jednej tylko
dziedziny kultury wydaje się być niesłllis'zne. DefiJnicje uroku ,podawane
w Ht€Tatur:re naukowej najczęściej umieszczają go w medycynie ludowej,
w osta'tecznym określeniu tego zjaWiska charaikteryzują się jednak brakJiem zdecydowania. I tak, K. Moszyński podaje, i~: "... źródłem wielu
chorób jest urok rzucony spojrzeniem llub pochwałą" 3. Karłowicz natomiast suger'll}e dwojakie jego rozumienie: urok oznacza allbo moc, !którą
w swych' oczach pos:iadają niektórzy ludzie, mogący wywołać chorobę,
lub też jest choil"obąsamą w S'OIbie
4. Derfinicja zawarta w innej publoikacji wyjaśnia, iż wrok to "wgipT.zesądów -ludowych urzeczenie, czary ... " ".
TTeścią niniejszego opra'cowania nie mają być co prawda dywagacje
na temat słusznoś'ci tych czy tnny'ch definicjii tego zjawiska kulturowego,
nie chodzi tu równieiŻ o ustalenie Jego właściwego brzmiema, jednakże
wydaje się istotne przyjęcie pewnych określonych kryteriów i jednoznacznych sformułowań, by właściwie inteTprEltować ,zebrane marteriały
terenowe. Jak 'wyniika z uzyskanY'ch informacji, 'cza;ry są :skomp,liłk'Owaną
formą zabiegu magiiczn€go wymagającą nie tylko użycia spojrzenia, iktóre
w zasadzie nie odgrywa prawie żadnej roh, ile okTeś'lonych dz'ialań powtarzanych sukcesywnie, wy1korzyt'3tania wielu niez:będnych akcesoriów
i zabiegów. Mieszkańrćy badanych wsi nie uwal2Jają,by wrak był chorobą.
jaik podają niektóre z przytoczonych definicji. Ozna,cza on najczęściej złe
spojrz,enie dokonane przez człowiJelka,które w !konsekwencji !powoduje
chorobę, i to zarówno ludzi, jaki zwierząt, szczególnie bydła dwni: "Jak
się Ipopatrzy na !kogoniezręcznie, ,to uroki dostaj-e, goława!boli, wymiotuje"
(159'6). Ceł owego spoJrzenia jest więc jasno sprecyzowany; chooZliłobowiem o wywołanie określonych negatywnych skutJków na ,człowiełkulub
zwi'er,zęciu przez O'SO:bę,
k,tÓ1'abądź zazdrościła, Ulp.dobrze utrzymanego
bydła, trzody chle,wnej 'Czy nalWet drobiu, bądź żywiła niechęć do konkretnej osoby. Wypada jednak dodać, że urok mógł być także .rzucony
nieśwLadomie i to nawet prz'ez ,któregoś z domow\n~ków,bowiem nikt nie
jest w sianie przewidz;ieć właściwości swego wzroku. Jak ,podała jedna
z inf. w Łącku: "Ka'żdy może mieć ten .zły wZ!rok,może dziesięciu nie
zaszkodzić, a jednemu zaszJkodzi. Talki 'Człowiek nie wie nawet o tym. Ten
człowiek nie wie, że ma 'takie acy, 'że może urzec. Jo mom &lt;:zyst€'ocy
i nOlflIlla:Lne,
amoge t'ak popatrzeć na Jwgoś i rzucem ,urok, a nie wiem
o tym" (1575). Uroik mógq być rzucony nie tylko złym spojrzeniem, ale
3 K. MlQIslZyńlslkd, Kultura
ludowa Słowian, t. 2, Kultu.ra duchowa, DZ. 1, Wa.rsmawa 19167, s. 166.
4 J. K:a.rł!QIW\iccz.,SłOWinik gwar poIsktich, t. 6, KJralkóow 19'1,1, s. 38 - 3fl.
s S. Slooirupk.a, SłoW1lik f.rCJ£oologic:lmYj,ęzyka polskiego, Wa'I'szarwa
19174, s. 467.

�Umk

w aspekcie

~l.ań

mligicz;no-reZigijnych

93

i pochwałą, co powodowało równie negatywne skU!tki. Naj,lepiej 'Oddaje to
wypowiedź .respondentki, a mianowicie: "Jak ktoś przyjdmie obcy i powie: oj, jaką masz szumną krowe, albo świnie, to mówili, że urolk padnie
i trzeba było odczyniać" (1697).
Po wystąpieniu oibj'awów li zauxncz,onego 'człowieika łulb zwierzęcia
przystępQwano dozlikwiddwania
slmtJków uroku, czyli do jego "odczyniania". Nie posiadano co prawda wątpliwości, iż urok został zadany, nie
mniej jednaik szukano .pO'tW:ieIidz'enia
tak postawionej diagnozy. W przypadku ur{~ku l~kJkiego "odczyniać" go mógł ka'iJdy, w wytpadlkach skomplikowanych zajmowały się tym procedex€m osoby zwane znachorami,
umiejące zarównozapolbiegać 'różnym 'choxDoom,jak i je pO'wodo'Wać,gdy
proszone były o to ,celem wywarcia zemsty na sąsiedzie lub krewnym.
Wiedziano o takich o:sobach, Iktórych mogło !być iki'1kawe wsi i 'W razie
nieszczę.ścia udawano się do nich. Wiedza - j-eŚi1imożna tu użyć talk
wielkiego słowa - związana z wy(krywaniem czy w końcu "odczynianiem urOlk,u"przekazywana była z poikaloeniana pokolenie. Zdarzały się
jednak sporadyczne wypadki, ,iż ma'oka (najczęściej palfały się tym kobiety) :nie ,chciała przełka:mć swej iaj,ettnnej wiedzy 'córce. Jak informowano, znajomość ze słysz'enia formuł magkznych ICZynawet 'całego za!biegu
związanego z odczynianiem uroku nie wystarcz,ała do jego skutecznego
praktykowania.
Można przypuszczać, że osoby zajmujące się zahi-egam:i magicznymi
były szczególni-e pre:dystynowane do ich wykonywania dzięlki swej specyficznej, niejednOIkrotnie złożonej osa:b()woiści.Różniła się ona zasadniczo od osobowości pozostałych ,członków społeczności wiejsikiej,awięc była bardziej podatna na wszeltkie irracjonalne z]awi;ska, czasami neurotyczna i histeryczna. Zespół zachowań takiej &lt;os,obyzdeterminowany został
szczególnym klimatem domu rodzinnego w jakim wyrastała jednostka,
w którym zajmowano się tego typu zahiegami magicznymi. Nie mniejszą rolę odgrywały społeczno~kulturowe w;pływyśrodowiSika wiejskiego;
chodzi tu głównie o takie jego przejawy, jak ciemnota, zacofanie, brak
podstawowych wi.adomości o świecie itp. Mimo cech, które u1kształtowały taką osobowość, jej sylwetka charakterologiczna nie posiadała pejoratywnego wydźwięku, .ponieważ jednostka nimi obdarzona czyniła zabiegi magiczne mające na celu naprawienie zła pcrz·ezinnych wyr,ządzonego. Oznacza to, iż od osoby takiej ni'e ()dw!'a,ca'nosię, nie bano się jej,
lecz wręcz przeciwnie; mogła się ona ,cieszyć szacunlkiem i zaufani'em
mieszkańców 'wsi, co powodowało, iż nie ukrywała specjalnie swych
praktytk magicznych. Gdy na podstawie wstępnych obserwacji przypuszczano, że zachodzi pociejr,zenie o u.r()k, przystępowano do jego "odczyniania".
Jak już wspomniano, proces ten wdada się z dwóch podstawowych

�94
etapów: pierwszy - rozpoznanie, które można by ,tu nazwać faktycznym,
potwierdzającym względni'e negującym postawioną uprzednio diagnozę
oraz €'tap drugi - właści'we "odczynianie", posiadającecharalkter
terapeut)7lcZtnymieszcząrcy się w kategoriarch irracjonailnych. Powyższa 'konstruk'cja ,całego zabiegu magicznego, cha.raktr~ryzująca się dwue'tapowością, jest prawie taka sama we wszys1Jkirchbadanych wsiach. Niewielkie
różnice reg'ionalne, jalkie dają się zauważyć, odnoszą się już do samej
S'truiktury czy też schema,1Juzabiegu magircznego oraz formuł.
Etap pierwszy - rozpoznanie, polega na wykryciu, czy f.aktycznie
urok został rzucony. Używa się do tego celu nas'tępujących akcesoriów:
rozżarzonych węgie1Jków drzewnych w lloś C i.. 3 lub 9 (cyfry magiczne)
oraz wody źródlarnej czerpanej zgodnie z prądem (co szczególnie podkreślano) lub też zwykł,ej z wiaderka. Ro.zżmzcne węgielki rzucało się na
wadę. Jeżeli spadały na dno, a przy tym bardzo syczały, znaczyło to, iż
urok został zadany i przystępowano do wlaśówego odczyniania,
a jeżeli był rna wiernchu, to znaczy, że trzeba było lekarza hladrać, bo to ibyło
co innego" ,(\1/563). 'Stosowanie powyższyoh alkcesoriów wydaje się być nie
przypa,dlk'Owe.Rozżarzony węgiel, który ;wyjmowano z pieca, mógł poprzez swe obcowanie z ogniem, mającym właściwości oczyszczające i apotropeiczne zarazem, pełnić również ,pośrednio funkcję taką jak ogień.
Woda, podohnie jak ogień, pełniła talk'że funkcje oczyszczające. Zastosowanie więc do tego zabiegu magicznego tych dwu środków już samo
w sobie miało działanie magi'czne. Poprzez oczyszczenie ze "złego" miało
uleczyć. F,a~t opada'nia węgielków na dno naczynia :z;ostałT'acjonalnie wytłumaczony przez jedną z iniorma'tOTeJk,:któ.ra podkreśliła, iż do tego celu
używa,no węgiellkÓ'wz drzewa ibukowego, który jako cięż:szy np. od jodłowego siłą rzeczy musiał zawsze opadać na dno. P.odważa ona tym samym
słuszność sprawdzania postawionej tą drogą diagnozy, .bowiem w ka~dym
przypadku czy !był uralk ,czy też ni'e, węgielk~ opadały na dno stając się
:przez to ni€zaprz'€oczalnym dowodem - wedle wiary mieszkańców wsi - na istnienie UiT'oIku.
Opinie te posiadają jednak charakter sporadyczny.
Etap drugi - odnosi się już do właściwego odczyniania. Z~brany
mat€lI'iał po'zwolił na wyrlZlie!lenie trzech podstawowych schematów, w
których jako kryterium przyjęto różne akcesoTiia stosowane w ·cz.asiezahi'egu magkznego.
Schemat I - naj:bardzi€j rOZlpo'Wsz,echnionywe wszystkich badanych
wsia'ch. W swej najogólniejszej postaiCi',przedstawia się następująco. Do
wody ŻTódlanej (lub zwykłej 'wrzucano rOZ'Żarzonewęgielki w ilości 9 licząc wspak, tj. od 9 do 1, mówlio'Ilomodlitwę "Wierzę w Boga Oj1ca".Po
modlitwie, gdy węgiellki lutonęły, co oznaczało "urok wielki", odmawiano
iOiI'mułęmagiczno-religijną, a na'Stępni'e pocierano dłonią z.maczarnąw tej
wodzie np. konioa, gdy byłzaurocwny.
Potem pTZt€lewano tę wodę ze
II'

••

�U;TOikw a,s'pelkde dziaŁań magiczno-Tlelrig,ijnych

95

wschodu na zachód przez !konia li koń był zdrowy. "Odczynianie uroków"
zadawanyoh zwierzętom, a więc Iczyto koniowi ,czy też /byldłu itp., było
podobne we wszys'lJbch badanych wsiach. Istniały tyllko niewie'lkie różnice, a mianowłoie w tym, że wodę wlewano np. koniowi do prawego
ucha czy do nozdrzy i !kropiono go tą wodą. Do 'zalbiegu używano niejednokrotnie 3 'węgielków. Zdarzało się ta'k'że,że zamiast bczenia węgie1Jków
- przy ich wtzucaniu do wody - ochna'wiano wspak modlitwę "Ojcze
Nasz". Niektórzy po wypowiedzeniu formuły magiczno-rehgijnej odmawiali po trzy razy "Zdrowaś Mario" i "Ojcze Nasz": W podobny sposób
postępowano z człowiekiem, iktóremu zadano urok, z tym, ,że dawano mu
się napić trochę wody z węgielikamii 'c~a'Samipocierano nią po czole z,auraczonego, w wypadku, gdy np. ,chodziło 'o ból głowy. ,Jwk stwierdzono w
dwu jedynie wypadkach, a to w Brenneji w Lądku, na podstawie opadających na dno węgli potrafiono ustalić kto zadał urok. W 'przypadku pierwszym - czy urok został zaidany przez kobietę zamężną, mężczyznę ozy
przez pannę, a w drugim podobnie, można było się przekonać kto rzucił
urok, jaik też i ogólnie jodynie stwierdzić czy był to mężczyzna, czy kobieta. Ze względu na to, iż tego rodzaju dodatkowy "manewr" okazuje się
być rzadkością, warto przytoczyć dolkładne vVY1Powiedzi
informatorów na
ten temat.
Jak informują w Brennej - "Wody do garka się 'wzie!o, Iwągle spod
blachy trzy. Po kolei wrzJUca,mianuje po dchu:
Spod czepca - jeden węgiel (wrzuca),
spod kłobuka - drugi węg:iel (wrzuca),
spod warkocza - trzeci węgiel (wrzuca).
I patrzy jak wrzeszczy. Ten, kiery miano'wał ten węgie'l, talk wrzeszczy najhardzi, to ten miał urzec" (1'59'7). Należy 'z,atem uważać w jakim momencie węgielek syczy najbardziej; i tak, jeśli przy wY1powiadaniu pierwszego wiersza, znaczy, że urok zadała kobieta zamężna, w wypadku drugim mężczyzna, a 'w trzecim parma.
Podobną do powyższej jest ,formuła znana z Łącka. W trakcie wrzucania węgielków wymawiano kolejno te słowa:
Urzekłacie baba w rczlepcu(wrzucano węgieleik),
abo chłop w kapeluszu (wrzucano drugi węgieleik),
aha panna we wieńcu i(wrzuoano trzeci węgiele\k), r~W7r5).
Różnica - zresztą niewiielka - polegała jed)'inie na tym, że nie syczący jak w powyższym przypadku węg,ielelk,ale ten, który opadł na dno
naczynia, np. podczas wymawiania słów: "Abo dl'łop iW karpelluszu",
wskazywa'ł, że urok zadał mężczyzna.
Inny sposób wYlkrywania płlci osalby, 'która "urzeikła", a pochodzący
z tej samej 'wsi, ,podaje co następuje: "To sie Il'zurcałotrzy węgile do szJkla-

�96

URSZULA

LEHR

neciki", mówią'c: "Jeden mnie UTzek, trzech mnie uzdrowi, Bóg Ojciec,
Syn Boży, Duch Św:ięty" (1575). W ,tTakcie wrzureania węg,ielków odmawiano "Ojcze Nasz", "Zdrowaś Mario" i "Chwała Ojlcu". JeSli utonęły
dwa rwęgieliki uważano, że uroik 'ZCJlstał
zadany przez kobietę, a gdy tylku
jeden, "urzec' m;iał mężczyzna.
Schemat II należy do szeroko rO'llpowszechni-onegoi znanego większości mies~kańców badanych wsi. Przy odczynianiu uroku w tym schemacie nie używano ani wody, ani węgielików, lecz 'nadolek !kobiecej lwszuli z jej spodniej strony, lub dziecinną kos2lUlkę odwróconą na lewą
stronę, czy też 1m'oczekalesonów. Części tej odzieży popluwa'no i pocierano nimi trzykrotnie człowieka ,po cwle, zaś zwierzęta, jaik np. konia,
po ,grzbiecie w kierunku od ogo;na do głowy. Taik więc zabieg ten mógł
być stosowany w ka!:ŻJdych
warun/kach i natychmiast, zwłaszrcza gdy urok
rzucono w .drodze, ,i ten fakt .być może tłumaczy powszechność jego występowania. Podczas wykonywania zahiegu w takiej postaci na ogół nie
wypowiadano żardmejformuły.
Czasami stoso'wano łącznie schernra,t I 'z II, przy ;czym warto tu zwrócić UJwagęna pewne rozróżnienie w zaleimośoi od płici, jakie zastosowano
w schemacie II. Otó-ż gdy zauroczony został ikx)ń, mę7Jczyzna użyczał
swej spodniej odzieży, w rprzypaJdku natQlllliast 1k00byłyczynila ta kobieta 6. Gdy nie pomagało pocierani,e obcr-ębemkosz'uli 'Po czole osoby, której
zadano urok - bo i talk bywało, wówczas odczyniano urok wedle schematu I używają,c do tego ,celu - jak już wyżej wspomniano - węgiielków oraz wooy.
Schemat III. Przy odczynianiu ur,dków oprócz wody i żarzących węgielków używano talldchalk'cesoriów, jalk miotła i przetak. Należy jednakże podikreślić, że ten sposób odczyniania uroków stasowany bywa sporadycznie, bowiem w tr,aik'Ciebadań zar'ejes1Jrowano go tylko w jednym
przypadku w Obirlzy i Brennej. Informator z Obidzy w pierwszej kolejności do wod.y znajdującej się w gaTl1Jus:zJk:u
wrzucił żarząoe się węgielki.
następnie lał tę wodę przez pTZ!etak i miotłę, trzymając oba przedmioty
nad gło'wą "u["zeczoneg.o" iko;nia i wypowiadał formułę magi'czną. Trzykrotnie powtarzał ten zabieg, po którym to koń otr.zepał się i wstał zupełnie z-drowy. Informatocr-ka z Brennej natomiast lała wodę przez miotłę trzymaną do góry.
Na1eży jeszcze dodać, iż znane były równic'ż sposoby o(iczyniania uroków dostępne ka'Żldemu człowiekowi w ta'kim sensie, że mógł je sam na
sobie odczynić, bowiem nie wymagały one 'Specjalnych ak'cesoriów, ani
też znajomości fOlrmuł magiczno-religijnych. Polegały na tym, że czło6 Za.sygna!lri12lOIW1any
:bu priZypade!k uŻYlwanlia do "odClzyniania
u]'oków"
części odtZlieży kobioc,ej, tj. rediOlI1ffi,należy do srpa.ra.dy'oznY'c:h (t576).

spodniej

�Urok w aspekcie d2ialań maoiczmo-r,eligijnych

97

wiek, ~tóry pocZlUł,iż ,został urzeczony, a poznawał ,to, jak już wcześniej
podano, po bólu 'czy zal\Wota1chgłowy, mógł ratując się popluć na 7Jgięte
palce prawej dłoni i potrzeć nimi po czole. Wyrmienione wyżej zaibtegi,
stosowane przy ooczynianilu czy od:wraicaniu uroku, które by można zaliczyć do tzw. "pieTwszej pomOiCy",(tWOTZąschemat IV.
Do osobnej grUJpy na,leży zab1eg wi~żący się z oIkadzaniem bądź to
człowieka, bądź zwierzęcia, z którym zetknięto się w dwu jedynie przypa,dJkach w Istebnej ,i w Łącku. W tym celu należało za wsze]ką cenę 2Jdobyć rzecz należąq do osoiby, która urok zadała (np. włos), a następnie
polożyć tę il'zecz na umiesz'czcme w glinianej misecZice rozżarzone węgielki. PoW\S'tającyze spalającego się - w tym ,przyipadiku - włosa itp. dym
powodował, iż osoba na1chyilona nad miJseczką i wąchająca go, kiohał,a,
co przyczyniało się - jalk wierzono - do pOWlI'otujej do 7Jdrowia. Wraz'
z ~ichnięciem "zło", które j'ej zadano, miało wyjść. W wypadJkuzwierząt
postępowano podabnte, przy 'czym dym'em tylko o:mdzano zauroczone
zwierzę. Zabiegi związ,ane z oka'dzaniem, pochodzące z Łą,cka, są w swej
i!Sto'Cieprawie takie same. W tej grupie zabie&lt;gów do odczyniania uroku
używano nie/ktedy moczu JuJd::zlli:iego.
W zależności od tego Iczyzauroczonym !był ./koń ,czy Ikob)"ła, buhaj ,czy (krowa, używano stosownie moczu
pochodzącego od mę~czyzny lub kolbiety. W moczu maczało się zapałkę,
kitÓTąnastępnie zapalano. Do ga~nmszlka nalewa'no niewiele wody i tTZymając zaiI'ówno palą1cą się zapałkę, jak i garnuszek z wodą nad zwierzęciem, okadzano je. Gdy 7Jwterzę po trzykroć nie otTząsnęło się, .znaczyło
to, iż faJkty'c2Jniebyły to uroki, które właśnie "hiJbano" - odczyniano.
Z tym sposobem usuwania urolku spotkano się w Brennej.
Na podstawie przedstawionego dotychczas materiału odnośnie do stosowanych zaibiegów magicz.nychzw'iązanychz
odczynianiem, dają się
zauważyć pewne rrórżmioo:wania, jak ,i lanalogie występujące w obrębie
badanych reg,ionów. RóżnIce występują przede wszys:tikim w ilości używanych do odwracania UlI'oku atkcesorów, np. 9 węgielików, Móre Jedynie
liczono :wspak w Istebnej, w~ględnie 3, przy wrzucaniu których do wody odmawiano formuły magkzne (Brenna, Łąclm), używaniu dodatkowych pTzedimiotów, jalk np. miotły i przetaka w Ob1dzy, a w Brennej
ty]ko milotły, oraz w Siposobie postępolWania z wodą, którą ja!k to miało
miejsoe w Br,ennej wlew:ano koniowi do uoha, a w Istebnej pocierano nią
jedyniezauroc:wnego
konia w ikierunku 'od cgona do g~owy. Ana'logi:czne
natomiam jest stosowanie 'tych samyoh ,a!k'cesodów, tj. wody i węgla, we
wszystkich badanych wsia1ch. Nadto w sposobie wykrywania płci osoby,
która ,uroik zaidala, 'Sltosowane są podobne formuły talk w BTennej, jak
i w Łąlcku. Uczne podobieństwa m02;I)Ia takiJe znaletźć w podręlCZnych
metodach odczyniJania, jalk i przy Okadzaniu, zarówno w Brennej, jak
i w Obirdzy.
., ••Lud" -

łIOrn 65

�98

URSiZiUiLiA LEH!R

Niezwykle ciekawym e1emeniiem towarzyszącym często zabiegowi odwracania uroku są wYlpowiadane fm'muły, które moiŻna oIkreślić jako magiczno-re.!ligijne. Użyto tu talkiego sd'OTmułowani'a,albowiem jak wykatże
zamieszczona poni,żej analiza, ,zawarte są w 'nich zarówno słowa motHitwy,
jak i ma'jące znaczenie magiczne zwroty. Obie fOll"myużywane są w kontekście magicznym, tj. zlikwidowa:n~a Skutków złego spojrzenia na modze dział,ań irracjonalnych. Ze wzglęld!u,na pewną rÓ2lnorodność stosowanych formuł z jednej strony, a czytelniejszą analizę z .drugiej, przytoczone 'WStaną one w 'całości. Najiboigatszy pod tym względem - rozmaitości
nie tyle samych formuł, co ~ch warianltów - ,okazał s'ię być region Sądedki. W dwóch prz.ebada.nych wsia,ch, tego regionu na'trafiono na .tTZy
podstawowe grupy fOTiIIlIUł
WIaz z odmianami,
powstałymi na Skutek
zmian 'jalkie zaszły na drodze przekazu ustnego. A oto one:
Grupa. I - Łądko
NiLe ż'eigJruam CI1e SIWIOją mocą,
dino BOiSką p()lll]ocą,
ze Wl&gt;iZyffi/k!iIffii Ś1wtię1tymi,
ja ~rz.ny

CZIł&lt;llWliekza rumi.

Potem odmawiano modlitwy:
"Ojcze Nasz", "Zdrowa'ś
i "Chwała Ojcu" bez wypowriadania sło'wa Amen (1596).
Grupa II - Łąoko
Wariant a)
Jeden

mn:i·e

UJI1Z6k,

&lt;kugli mnie utzidra~bł,
BÓIg Otioi€lC, SYIl1 BoiŻy, Duoh

Modlitwy nie mówiono żadnej
WarialIlt b)
Jeden

mnie

Maroio"

Świę,y.

(1;575).

ua:rzek;

t!mOO'h ll1lnIi&lt;e wdil1Ol\\'liJ,
Bóg O~ctieJC, Syn BoIŻy, Dutch Święty.

Następni€ odmawiano
"Chwała Ojcu" (1 575).
Wariant c)

modil~twę: "Oj'cze Nasz",

1

Jeden cie UlrtLylk,
t~rz.eclh de ulzJdrolWli,
Bóg Ojlcielc, Syn Boży, Duch

śwtięity,

myli Tlró~ca Plliz;einadŚlWliętsza.

Mod1iJtwynie ,odmawiano (1596).
WaJriant d) - Ob'idza
J,e'den de UIJ.'IZ;e!k,

aie urzk1JroIWIi,
Bóg Oj:cilec, Syn Boży, DUloh ŚW1ię,y.

tlrtZJocih

"Zdrowaś

Mario"&gt;

�Urok

w

aspe,kcie dzi.aroń magicZ1UJ-reUgijnych

99

A następnie 'ochnawianopo trzy razy "ZdTowa'ś Ma;rio" i "Oj;cze Nasz"
(1555).

GrUlpa III -

Obma
Oczy llJ1"iZeldy,
oozy u7lclirawią,
Bóg

Ojcli'ec,

Syn

Boży,

DUich

Swięty.

Całą formułę wypowiadanotTzy razy (11512).
Zdarzało się też i tak, 'że miast :formuły mówiono jedynie: ,,-:vv imię
Ojca i Syna i Ducha Świętego", oczYWliśde bez wypowiedzenia słowa
Amen (1596).
Na terenie Beskidu ,Śląskiego natmfiono również na trzy grupy formuł
pełnych oraz dwie modlitwy.
GJ"iupaI - Istebna
DzieW!ińć

mnri'e

Ull1zylkło,

t!DZiOiChml1lre 1,eo21ee,
Bóg O:;oie,c, SYil1 Boży,

DuiOh ŚW1ięty.

Modhtwy nie odma'wia'no (15u3).
Grupa II - Brenna
za\tlwClU'fdJz:itałe,
irdź do s1kały, dl() wymO'l0',
tam łomoj, trzasikaj, cha!
Ull'OiOZylsko

Również i w tym przypadku modlitwy nje odmaw.iano (1586).
Grupa III - Brenna
Najpierw należało się przeżegnać, a następnie wypowieidzieć te słowa:
Ni e po ozliO\W1ieikJu.
nd,e po byidlę1ciru,
ino po gralnirc3ich.

Modliltwy talkże nie odmawiano (1597).
Z modlitw, jakich ty]Jko i wy'łą'cznie używano przy odczynianiu uroku
bez stosowanlia formuł, a pochodząicych z Brennej, jest za1ecane odmawianie modliitJwy "Ojcze Nasz" i "ZdTOW8Ś Mall"io", względnie odmawianie "Ojocz.eNal5z", ale wspak (1'597).
JaIk wynika 'z powyższych przykładów, przytolCzone formuły posiadają wyraźnie ·oharalkter magiczny 'z jedne i strony i reH:gijny z drugiej.
Za tym pierwszym przema1Wiiakonstrukcja użyt~h
nie przypadkowo
słów, jak: "urzelk", "oczy urzekły", "oczy uzdll"o!Wiią"
oraz cyfry magiczne 3 lUlb 9. Formuły te posiadają formę wiersza, bądź wypowiadame są
pT'ozą. Zas,tosowanie tych .słów w ta\kim układzie ma na celu zamówienie skutków złego spojrzenia, a więc owego uroku i jego zliikwidowanie.
Słowa modl!i.lbwynatomiasIt, jakie wchodzą w składfórmuł, mają pOlprz.eZ
kh użycie wZffiQ'cnićskuteczność słów malgicznych. Nadto używanie słów

.,.

�100

UIRSIZ:tJILA LEHR

modlitwy jest dodla:tkowym argumentem przemawiają'cym za pT7.etrwaniem -co
prawda sporadycznie - tych zabiegów mag.icznych po dzień
dzisiejszy. Niektórzy informatorzy uzasadniają wylkonywanie praktyk.
magi!cZllY'ch- niezgOldnY1chzzało:żeniami religii k.atoh~kiej - w 'ten sposób, że na spowiedzi, w której to wyznali, iiż talk c,zynili, ksiądz nie uznał
tego 'za gr~ech, ani też nieza:bronił ibh wy:konywania z tej ra,cji, że
używane LOiI'mułyzawierały słowa modlitwy. Talk więc swoista konfiguracja oxałna predys1tynuje te formuły do nazwania ich magiczno-religijnymi. Są one ty:pową i1I:U1Stracją
porzelk,adŁa:"PanuBo.guświec1Jkę, a diabłu ogar€lk" - w myśl którego ,bowiem talkie obustlronne zabezpieczenie
jest pewniejszym gwarantem pomyślnych efektów zabiegu, jak i wypowiadanej formuły.
Wspomnieć jesZicze należy o stasowanych sposoba'ch rnają,cych ustrzec
czy to zwi&amp;zę 'czy teri; ciłowiekJa, 'Prred złym spojrzeniem, a które prarktykowane są j.eszcze Wis'Pół'cześnie.
Do znanych na ter'enie badanych wsi apotroipejli należą np.: cz€['Wone
wstążeczki dawane niemowlęciJu bacrdzo podatnemu na uroki, czy czerwone "chwosty" zawies'zane pirzy uździe konia 7. Nie natrafiono wprawdzie w tereni'e na uzasadnieIlli'e stosowania właśnie cz,erwonego koloru mającego jak 'W1iadomo'charalkt,etrmagkzny. Jedynie spotkano się z wyjaśnieniem, iż ,kolor ten przy'Ciąga tzw. pierwsze spojrrenie, które niejednokrOItnie bywa groźne w skutrka,ch. Tak więc ewentualny urolk padnie w pier'wszej kolej,ności na ową "stążeczkę", czy "chwost"; drugie
spojrzenie, jak podano, nie może już zas2Jkodzić, Do innych znany'ch sposobów stasowanY'ch rówIllież do dnia dzisiejszego należy wypowiedź odpowiednich słów, np. gdy po raz pierwszy ogląda się nowonarQdz,one
dziecko, czy zakupione właśnie ,bydło, mÓWlisię: "przez urok", lub "bez
uroku", względnie "na psa maik", llulb też należy spojrzeć w, pierwszej
kolejności na swoje .po'zndklCie.
ProfHaktyczne stosowanie środków zalbezpieczającY'ch przed UTokiem
poZJwalana stwierdzenie, iże wiara w urok przetrwa'ł1a, '00 ni,ektórzy informatorzy podikJreślają deklarując nieraz swą I"kłonność w tymk!iexunku
bez szczegó:lnej obieikcji. J'€lst to zjalwiSlko,przynajmniej dla większości,
naturalne, nie podciągane na'wet pod zaibobonczy przesąd, zatem przyznawanie się do tego nie przynosi ujmy, ani też nie naraża na WyŚlInianie. Przetrwała w:ięc wialI'a podtrzymywana tiradycją, środki ochtronne
stosowane na ogół powszechnie, formuły magiczno-religijne i w bardzo
nieli:cznych 'wypa.dJkach stosowana j.eszcze w Ilata'ch70-tycih XX wieku
7 lR6W1Iliież OT'SZJaik: wels'ellny roien!ił ~ię c~eTlwlienią, by pI'lzYlpatdilm'We
Slł1oljreenIe n!ie PI'lZYnJ~os,ło nlelSlZlclZęŚlcLa
mlJod'ejplllrne (O. K'OilIbemg., Pomorze, t. 3.9, Wrooław
1005" s. 5; R. Kculk/ier, Luilorwe obrzędy i zwyczaje weselne na Kaszubach,
W'a1'lSlzal'Ma 1 9l'7(5,s. 100&gt;6).
i

�Urok 'IDaspelkcie

ddabań mlJ;giczno-r,eliigijnych

101

pTakt)"ka związaJIla z odczynianiem uroku. Natomiast na ogół j'Uiżnie stosuJe się praktyk tego typu. Jak s,twierdzono, mieszkańcy WISina ból głowy biorą tabletkę z krzyży(kiam, a z chorym bydłem !Udają się do weterynarza. Jednakże na tle tej współczesnej wsi ~dącej z postępem również
i w dziedzinie kulrtury zdatrzają si~ ewenementy. Przypadek odczyniania
uroku z zastosowaniemzaihiegów magicznych miał miejsce w Obidzy
jeszcze w 1977 roku, a odnosił się do zamoczenia konia 8. Należy on do
jedynego, z jaikim się zetknięto w trakcie prowadzenia ktllkuletnich badań w BeskJidzie Sądeckim i Śląsklim, ale czy w istocie jest jedynym?
Jest spraJwą oczywistą, że wiele osób nie Iprzyznałoby się do wykonywania zabiegów magicznych w XX wieku z obawy przed wyśmianiem, zlekceważeniem mimo, iż do wiary w urok przyznają się, jaik gdyby te dwie
sprawy nie były ze sobą zWiiązane i nie stanowiły oikreślonej całości.
Powszechne stosowanie jeszcz'e na przełomie XIX i XX wieklu zabiegów maglicznych, a ,występujące niejednokrotnie wspókześnie, zdaje się
znaj!dować stosun/kowo proste uzasadnienie. Niski poziOll1loświaty, za,cofanie gospodarcze, nędza i ciemnota panujące na wsi po1skiej tego oikTesu
implikorwały kh istni'ell1ie, jak i ugruntowywały egzystencrję irracjonalnych zachowań. Czynnrkit'e były hardzo sprzyjającym ~limatem dla rozwoju czy później kontynualcji działań magkznych.
WSlpókześnie, a więc biorą'c pod uwagę 1al1:aSD-te XX wielku, wypadki
te 2idarzają się już coraz rzad:zJiej, nie mniej jednak mają one miejsce.
Dzieje się tak - jaik mo~na przypuszcz,ać - z killk'llpowodów, a to głównie z 'przywiązania do tr1adycji oraz presji ludzi star)1lch. Już samo po8 Wisrpoonniamy zahLeg magiJc:IlIly miał mlejls/c,e w Lipcu 11917'7 r. we ~s!i ObliJdza
w woj. nowosądec,klim.
UI'ok odczy1niała 44-letnia
kobieta
posiadająca
wykształcenie pordrstaw/orwe. Kiobiierta wY'j'a:śniła, ile me wie d'la'CIZJetglQ
właśnie
do mej 'l;W!rócono się z prośbą o odczynianie
urolku zadanego
koniowi,
jako że nigdy przedtem
tego typu prakty,k nie wykonywała.
Nadto dodała,
iż sama radziła,
aby wezwać
weterynarza,
a dop.ieDo gdyby ten nie pomógł, odczynia,ć urok. Jednakże
st'arzy ludime tam będą:cy O["lzelk,lli,ile nrie ma wąItIPLiJWO'ŚCli
00 do t,eg,o, iż uToik zOlsitiał zadany i jaik SitM'liendiz:iła ta korbiert:a, datią'c jedinolznalc:znie dro ,'l;rOlZlUmienia, iż c'zy1I1liła
to nie z wła:slnej w,owi, musiała
- zmUISizona prnez sit:a['Sizych, 00 rów:ni'eż podkireśHła - o:dazYlniać urrok Po talk obisTllernyJlTIWlSitępie, jakd uC zymlla clhcą:c zapewne
wyrtłuma/crzyć się, iJż 1"01a w jalk,ie'i wYlsltąlpiła zostaŁa jej pl1zYIPiJSlana, prlZy1sitąjpiła
do s'z.oz,egóbOlw,eg0pr1zedisitalwi enria zabiegu
margircznelg10 j'a,kli zals~'o:solwała, by Tlatować zauroczornego k1onia. Zastanawiająca
jest metamorfolza
psychiczna
tej kobiety,
k1t6ra piOiclząrtJklOIWO
W orgóJe nie ohciała na t'en ternalt l'OIzJmawiać, pOltem - zadhęcrona i uspdkiod,ona oświaidiClZJerniem, iż jej wy\pOIwiJedź nie będrzJ£e and naigrana,
ani
zapisana,
co praWlda z OIpolraJIIlli, zarozęła r'l:!lla'cjonJolwć prlZelbiieg OIweg,o 7JoJbii'egu.
W traJkrci:e drI'olbii'anJg;CJIW'egro
OIPOlwiaidan,ia, połąlc,zonego zg,esit~kiu'llalcją i zaimlpr101wiJzowaną slcenetrlią, zalPoonniała o ~sze1'miJch obawach
i z t,OIkru jej na:cracji,
emocj'onalneg,o napięc,ia jallcie t'QIW,afZYlSrzyŁo
gesltiOlITIi słorw,OIITIOdIllO/SiHosrię WlI'arżen~'e, że
pl1zerlYlwa to zdal1zenie po raz WltÓlry. Go do Sizczerroścd jed wypolWliCld:zi i z.adho·,
wania ni'e mOigbo być żaidinYloh zasltirlz.eżeń (1151&amp;5).
.
1

1

�102

UlRSZULA LEHR

jęcie "tradj'lCja" podkreśla, iż malmy do czynienia z zap'leczam histOrytcznym obyczaju 9. Zmiany w świadomości howiem zachodzą znac:lJniewoln1ej niż to ma miej'sce w !kulturze materialnej. Obyczaje i zwy'czaje zdet€rminowane historytcZinie pozostają w mniej lub bardziej zmienionej
formie, a to w posta'ci reliktów .czy :przeżytków. Przekazywane z ,pOkolenia na polkolenie, uwarrunkowane tr'adycją trwają szczególnie mocno
jeśli już nie w zachowaJniu, to w pamięci ludZJistarY'ch. Ogó1nie rzecz
biorąc człowiek UJCieikasię do d7Jiałań magic:zmych w ohliczu niemocy
i beznardzi,ejności wohec wydarz·eń :?Jewnętrwych.W 'środowiSku W1ejskim mogą to 'czynić ludzie starzy, a .za'chow.ania ich tłuma·cz.one są 'trady'cją, młodzi natomiast uciekają się do nich gdy zawodzą środki racjonaLne, lub też celem tzw. podwójnego zabeZlPicczenia. NliejednoikTotniebywa i taik,że dzia'łanie ludzi młodszych odbywa się na skutek presji wywieranej przez ludzi starYICh wioczących w wię\kszą efektywność i i skut€cztność działań irracjonaln}'lch. Nadto trzeba tu wspomnieć o bardzo
istotn}'IID aspekcie towarzyszącym dzi,alaniom magicznym na marginesie
samych praktyk. Wszyscy, z któr}'IIDirozmawiano, są wyznania rzymsko-katoliokiego. Zazna,czono, ,że więlkszość z nich do chwili obecnej jeśli nie
praktylkuje zabiegów magic~nych, to przynajmniej stosuje środlki zapo··
biega1wczo-ochronne.
/
PowyżSze spostrzeż'eflJia uzyskane na bazie badań empirycwych znalazły .po:twierozenie w literatUJTzeprzedmiotu t~umaczącej tponieikąd pTZyczyny egzystowania pewnych, sprzecZJnych 'l reli:gią .zachowań, samej
wiary w ur.cJlkczy w koń'Cu uzasadniającej w jakimś stopniu ikoegzys1tencję przeszłości ze wspókz'esnością. A zatem mOlŻillawyodrębnić trzy jak
gdyby podstawowe zespoły o 'Charakter'ze psycholog~czno-elkonomicznyrrn:
1) myślenie prelogic:zme, 2) synlklretyzm chrześcijańsko-magkzny,
3) nierównomiocny rozwój bazy w stosumoou do r.adbU'do'Wy.Myślenie prelogiczne cechuje ludzi .p iel'wotnych, ale odnosić się ono może i nie jest
obce ludziom cyW\ill.'izowanym.Tajemnka owego myślenia, jak podaje
Meyer-Ginsbergawa 10, kryje się w chęci czlowieka bYlCiasU,niejszyrrnod
zastanej rzeczywistości, po częścital1cie zaspokojenia własnych .amibicji,
że można przelamać .prawa r·ządzące świaltem. Przenosząc tak'ie wyjaśnieniana tpł'aiszczyznę:bardzłejza'wę;żoną do umysłowości wiejskiej można
by podJkreślić - tQibokchęci iJ:nponow,anilainnym swą :siłą ~prz€'łalmywania tego ·co środki racjonalne, empi!Iiia,.zwa;1czyćnie umieją - slu:sz.ność
i zasadność owy'Ch zabiegów irracjonalnych. Przekorność ta, być może
nie w pe'łni UiŚwiadamiana, bierze ,&lt;;ię s'itąd, iż 'W świ,adomości -ludności
wiejskiej istnieją iIlie}ednokro.tnłe dwa systemy wierzeń, iktóre z natury
swej wylklu1czają się nawzajem. Na..leiŻytu' wspomniana w konkretnym
9
10

E, Sapk, Kulturo, język, osobowość, Wlall'lSlZalWa 19r718, s. 225 - 226.
J. S=~,
OSQbowość
a 7"eHgf'a, WKllMzawa
1979, s. 217rt - 271ft

�Urrok w aspekcie diZltawń magiczrno-rreligijnych

103

omawanym przypadku wiara ka'toliclka i wiara w dzla1ania irra'cjonalne.
Jednaikże 'częs:to ~darza się, że te dwa systemy łą'czą się ze sobą i tworzą,
jak podaJe Arnaudow, systemo:kreślony ipTZ2Z ,niego mianem syn'kTetyzmuchrzoocijaIlliiko-magicznego 11. nO'plli5ZlC~a
'on wykonywanie praktyk
m~iczn)llch pr'zy za·chowaniu wiary i pełnej świadomoś'ci niezgodności
tych2ie z nakazami chrześcijańskiego wy~naJnia.
Trzecim momentem, który ma równi-eż zas,adniczy wpływ na egzystencję zahiegów magiczlllych, jest z marksistowSIkiego punlk.'tu widzenia
nierównoonierny rozwój bazy w stooun!k!u do nadbudowy. Baz,a, a więc
całe zaplecze gospodarcze, e:kollJOIIDiiClzne
i społeczne, rozwija się znacznie
szybciej, postęp dokonuje się niemal na oczach rosnącego pokole:nia.
W na'dbudowie natomiast, zawierającej całą .sferę życia duchowergo - tak
trudną do uchwyc€'nia i niewi:doczną sferę życia kulturowego, postęp następuje wOilniej. Roz'wój hazy -pocią:g.a.za sobą rozwój nadbudowy. I tak
zdarza się, iż zaiSJtniały w XX wieku IpOStęp w nadbudowie odpowiada
nieledwie XIX-wiecznej bazie. Dziej.e się tak dla'tego, że wsze1Jkie zmiany, innowacje, widoozne są przez wszysrtJkiJchi przyjmowane są chętniej
z racji namacaln)llch i Wiidoczn)llchna codzień efeiktów. Dopiero do tak
zaistniałej sytuacji musi się dostosować świadomość, której to proces
prZledstawiania odbywa się znacZlnie wolniej, wziąwszy pod uwagę chociażby wymienio,ne już czynni:ki: tradycję, pr'esję ludzi starych, myślenie prelogi,czne, czy w końcu synkretyzm chrześcijańsko-magiczny.
Mamy do czynienia z jeszClze jednym zagadinieniem, które wy:wiera
istortne piętno na wszelkich działania·ch ludZlkJich.Mowa tu o wiedzy,
warltościa-ch i pos;1;awa'chzawierających się w nazwanej prz-ez Lintona 12
warstwie psychologicz.lnej będącej tzw. Uikrytym aspektem kru~tury. Wy2iej wymienione czynniki łącznie z waT'stwą psychologi!czną stanowią
swoistego rodzaju strukturę warunlkującą rodzaj ludizJkiego za,chowania:
racjonalnego wZlględnie irracjonalnego odnośnie do oIkre'ślonej przez rzeczywist-ość kulturową sYltua,cji.T,rudno tu wskazać na którylkdlwi-ek z wymienionych czynników, by był owym decydującym w .przyjmowanliu
określonej postawy człowieika w sto\Slunkudo działań magicZlny,ch. Są one
bowiem nierozerwalnie ze sobą związane i wspólzale:ime. Można pTlZypus~czać, iż taka konfiguracja czynników będzie towarzyszyła człowiekOWIizaWSZle,a przewaga jedny:ch nad drugimi w dokonywaJniu właściwego wyiboru postawy zależeć będzie Oldniego samego.
Pr~edsta'wienie w niniej\Szy:mopra1cowaniu zagadnień uroku izwiązanych z nim praktyk magircznych jest 2laledwi€ zasygnaJi'wwan1iem tychże
zjawisk ina ma~ginesie badań terenowy-ch nad demonologią, prowadZiOny-ch we wsiach Beskidu Sądeckiego i Ś,ląski-ego.W związku z niezWy1kle
11 P. BOtgattYll1iew, S.emiOityka kttlwry
Iudowe~, WamS!Z3.lwa
12 R. Lin;ton, Klulturow,e pod,starwy o,solbowości, W,aa'lSlZaJWa

191715 s. 1'8.
19175, s. 4.
1,

�104
ciekawym i równoczesme złożonym charakter'em tego typu zjawisk kulturowych pastulIUje się dalsze i bardziej dogłębne bada'l1li&amp;oraz anafiJzy
w odnłesieniu do społeczności wiejskiej, a :być może i w ro~sz.erzeni'Una
spoJ.eczmośćmiejską. Jak się uwarża, kontynuacja 'badań nad tymi zagadnieniami mogła by przynieść niezwylkle ciekawe ;re'Zultaltyi ukazać w zupełnie innym świetl'e kiuillturę duchową nie tylko wsi, ale i miastecz'al,{
czy miast.

URSZULA LEHR
A SPELL AS A MAGICAL AND RELIGIOUS

ACTIVITY

(Summary)
A spell is a cultural- phenomenon known not noly in traditional folk culture.
Field res·earch oarried out nowaday:s ID Ca'rpat!hian villages Obidza, Łąck (Be~kid
Sądecki), Istebna and Brenna (Beskid Sląski) has shown that it is still a part of
magical rites although infrequent.
The structure of these rites are of a two-stage nature. The first stage is the
statement of whether the spell was actually cast or not. The second stage is the
actual breaking of the spell, if it indeed was placed upon someone. In the second
stage three different variations in performing these rites are distinguished taking
into consideration
the materials and implements used during the magical spell.
Variation I is one of the most common, in which ordinary water and glowing
embers are used. Variation II is equally well known in the villages investigated.
During this magic rite are used men's, women's and children's underwear. Variation III is quite rare. In this magical rite a broom and a sieve are used in
addition to the water and glowing embers. Variation IV is a kind of "first aid".
It does not depend on the use of any implements or magic formulas and can be
performed by anyone.
Macical rites connected with the incensing of the enchanted person or animal
form a separate group.
Magic words are usually spoken during the performance
of magical rites;
three groups of these words are distinguished in the villages of Beskid Sądecki
and Beskid Sląski based on the ethnographic
material collected. These groups
of formulas give evidence of the usage of words from prayers along with words
having magical character.
To the materials used nowadays with the profilactic character belongs a varied number of apotropaic items. Besides these certain forms of behavior still
prescribed in the villages investigated have the similar goal: protection of a person or animals against the eventual casting of a spell.
The continuation to the present times of this still existing belief in the casting of spells has been determined by the following factors of psychological and
economical character: 1) p~elogical thinking, 2) Christian and magical sincretism,
3) unequal development of basis in relationship to superstructure.
These factors
explain the present day existence of this cultural phenomenon, which should no
longer exist.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7267" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7248">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/af39aa37cb15d941f1329995e54d8ea8.pdf</src>
        <authentication>816cefeffc9afcc1ea231d555499764e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86694">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1804</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86695">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86696">
                <text>komunikacja społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86697">
                <text>kultura ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86698">
                <text>wesele</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86699">
                <text>komunikacja niewerbalna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86700">
                <text>gest</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86701">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1671</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86703">
                <text>Niewerbalne komunikowanie się w obrzędzie weselnym w polskiej kulturze ludowej XIX w. / LUD 1981 t.65</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86706">
                <text>LUD 1981 t.65, s.33-54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86710">
                <text>Piątkowski, Krzysztof</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86713">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86716">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86719">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86721">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86730">
                <text>ISSN

Lud,

0076-1435

t.

65, 1'!lJ81

KRZYSZTOF PIĄT1KOW6KI
NIEWERBA!IJNE KOMUNIKOWANIE SIĘ
W OBRZĘDZIE WESELNYM W POLSKIEJ KULTURZE
XIX iW.
PODSTAWY ANALI,ZY PRAGMATYCZNEJ
&lt;PEiRJSPlEKTYWiA

KOiNLUiNI:KiACY

L UDOWEJ

JNA

Struktura i forma obrzędu mają charakter środka koml1nikolwania
się. Z punktu widzenia teorii semiotycznej obrzęd jest tekstem 1, cechuje go stałe ufoTmowanie, a następnie wyra:żJe!liew określonych sekwencjach znaków. StanQ\wi zorganiJz.owaną w,ewnętrznie strukturę, spełniającą okreś}one funJkcje społeczne. Proces komunika'Cyjny generowany przez
obrzęd powinien być wyjściową pod:s'tawąempiryczną 2. :Zatem pod:stawowa rola funkcji selllllotY'czllejmożliwa jest tylko na płaszczyźnie metodologicznej, gdzie konstrukcje sekwencji znakowych są wyz.nacznikami
procesów komunika,cyjnY1Chw kulturze.
Analiza s,emiotyc~na jest trój aspektowa 3. Aspekt syntalktyczny analiJzy odnosi się do wewnętrznej budowy tekstu celem odkrycia .reguł
następstwa czy przemienności zna'ków w określonych systJema'ch semiotycznych, k,tórych tekst jest realizacją.
Analiza semantyczna skierowana jest na znaczenia i dotyczy zna:ków
tworzących tekst oraz ich pozatekstowych desygnatów. Rezultaitem Itego
jest odpowiednie kształt'owanie modelu świata, gdzie interpretacją teikstu
jest stosunek tego t~tu
do mode'lu wlata 4..
1 P,or.

A. Zal1JilznJi'ak,

w.

TiOIpOOOlW, O możŁiwośCŻ'aC'h strukturaLn.oSemiotyka
kuLt'ury,
WalDSlZalw.a 119177,
s. 70 - 72; S. ZóŁkJi!e1W1sk'i, O tal"tu,sk,iej szkol,e semŹJOtykli, uw:) K:wl.tura, socjolo9£a, semiotyka
Literacka, WalnSlZJa'Wa l:9G9', s. 565.
2 pO!!'. A. K1oslkoWiSlm,
SpoŁeczna sytuacja
k&lt;&gt;rwu:n.ikowania,
"S'Wdia Soc;jol,og~Dzille" Hl,N, nr 4, s. L13 - 129, PJroces '!~:&lt;olm\Hl!iJka'cyjny Irooumiem
ja'ko S'WO'isltą relację procesÓIW ,zn.(ll~()(WYiCh, ujffiO\Waną na pOIZliJoomieponaldjęzytkowelj
wymiany
ml&lt;lozeń.
-typologicznych

B

badań

liwaJI1O'w, W.

semiotycznych,

S. ZÓbk1iJElWlSl]{!i,O tart.w.;kliJej

(IW:)

... , QIP. edit., s. 603.

4 A. Za[li:zJniaik, W. ]iwanOiw,
W. TIOipOTiO'W. O możliwościach
J. Lo/tIman, O mietajazykie
t'żpolog'ŹCzesloic'1t opLs,amj kul·tury,
kowym sisHemam, t. 4, TaTtu
100!}.
3 "Lud"

-

.tom 65

... , O'p. 0i1t., s. 67;
~w:) Trud y po

zna-

�34

KlRAZYiSZTOF PIĄ TK01WSiKl

Analiza ipI1agmatycZinaordnrosisię do stosunku nadawców i odbiorców
znaków do tekstu, który jest realizacją tych znaków (systemów znaków).
Obejmuj'e więc sytuację zaistniałą między użytkownilkami zIfaków pod.czas komunik&lt;:lcji symboEcznej, przedstawia społeczne funkcje tekstów,
a więc społeczne uwa!l"unllrowania tego, o czym tekst (tu: obrzęd) mówi.
Analizę semiotyczną w tych trzech alSpekta'ch można przeprowadzać:
(A) jednopozioiillowo lub (B) dwup()ziomowo fi.
A. Z wyników przeprowadzenia tylko analizy syntaktycznej i semantycznej wnioskować można {) aspekcie pragmatycznym. Przyjmuje się
tu implikację, że jeśli następuje zmiana syntaktyki i semantyki tekstu,
to automatycznie zmienia się tak'że pragmatyka: stosunek nada'wców
i odbiorców do .teksItu i j,ego funkcji. Elementy syntaktyczne i semantyczne miałyby zatem decydują,ce zna'czenie regulujące sytuację nadawczo-odbiorczą. Taka koncepcj'a, wyrastająca z g,runtu językoznaWlStwa,
upodabnia działanie systemów semiotycznych w kulturze do funkcjonowania języka naturalnego 6. Prowadzi to do okr€Ś'lenia statusu nadawców
i odhiorców jako faktów wewnątnrtekstowych 7. Sądzę, że oWtakim zakresie wykorzystują metodę semioty,czną nowsze prace strulkturalistyczne w etnografii polskiej 8.
B. Dwupoziomowa analiza 9 prowadzi do odrębnośoCi analizy pragmatycznej, do!konYlwanej na innym, pozatekstowym poziomie. Obejnwje się
wówc7Jas całość pewnego procesu komunika'cyj,nego, określa determinanty
aspektów :pTugmatycznych w sytuacji komunikacyjnej, odwołując się talkże do pozasystemowych relacj'i i elementów. Anailiza ta wskazuje, jak
komun]kacja wpływa na :zJachowania lud~ie w ,procesie semiozy (na
sprzężone zle sobą zachowania nadawców i odbiprców). Wstępnie trzeba
jednak zrekonstruować
społeczną sytuację komunikacyjną,
w której
określony te~st funkcjonuje.

/

5 iP,or. S. ZółJkJi'ElWiskli,Niektóre
probltemy
semiotyki
kultury,
(w:) KuLtura,
socjologia, semiotyka l.iteracka, alP. Ciiit.,s. 63~l.
e iP,or. J. Leitman, B. Ui~pi,eńsk!i, O semiotycznym
mechanizmie
k'llUwry, (w:);
Semiotyka
kuLtury, op. CliIt.,s. 147 - 1(70.
7 S. ZółlkD.'elwslk!i,
Niektór,e ... ,up.edIt., s. 639.
8 Nip. L. S'boonrrna, Mag,w dz,ż,swj" oz. 1, "Po}sllm SZitJulk:a LmidOlw.a"
1978, nr 3 - 4;
c.z. 2, "BolS/ka SZ'tulk&lt;t Ludowa"
Hl!7l9, nr 4, s. UlG - 204. POSIZJUlkJilwanie SltI!U!kItJu1l"
'0&lt;1'gan'i!2JująlcY'Clhmy'ślenie
miltY'C=e !!la mait:€II\iale tekSItów 1"eaJiI1Ju.jący.dh Tóżne systemy s,emjOitYaZJne pricxwaidaJi do 'kO'IllSltait'a'Cji,ile tekst zawiera daJne o 'WelWnątmzJtelks.towy:mokTelŚle1n:iu wil'tua[ne&lt;go nadawcy
i odmo'Dcy. (Od(powu:eidniejis:ze w tym prrzypadku wydaje
się rorzróżnienie
J. LOItmana: ad.resant - adresa!t). Regulacyjne
.działa!!lJi,e zals'aJd oikJreŚi1ający&lt;c:h aSlPeIkft JSerrnanJtj"Cl~ny obejn1lU}e wirlt'U'aa,nego odbimcę
iokJr'eś!a
l'zecrzyrwilSltego aidDElsaita diziala.jąlcleigO "wEld~ug pra:wiJdŁOIwYClh reguł".
9 Oba typy ana:Lilz. przyjmują
r6ime l1OI7Jullllienie 'kJulltiuiI"Y.W piwWlSiZy:m pl1Zy,padIDu (A) jaJko zbiór fIulll!kJcji, w dJro@inn (H) jajko 7Jbiór Jt:~ó!w
(!wZJróżl1Iienie J. LQJtmC\Jna).

�Nie-werbalne /vomuruiJw,wa,1lde
się w obrzędzie weselnym

35

Sytucję komunikacyjną określa się dwutOlI'owo: poprzez Jej wpły!W
na sprzężone .zwrotnie .zachowania nadalWCów i odbiorców,' a także poprzez jej oddziaływa:nie na wybwaa:zan'ie i realizację sekwencji znaków, co można zauważyć w zróżnicowaniu tekstów (np. obrzędów).
Obrzęd Iweselny dotycży zmiany stanu .społecznego i ma pierwszoplanowe odniesienia o charakterze spole.cz:no':kuHurO'wymi normatY1Wnyrrn10.
Jest to ciąg rytuałów ewokujących znaczenia, twOlrzący całość wie'lotreściowego komunilkatu. Poprzeż ujawnianie się z.naczeniowości Jwykazuje wieloraikie powiązania .o charakterze społecznym. Po pierwsze przez sym'bo:liczne wzory specjalni,e uroczyś'cie podkreśla istniejące w grupie normy i wartości, a po drugie - poprzez swo'islteodniesienia znaczeniowej strony wzorólwzachowań implikuje łączność z calością kultury
i poddaje się wierze autorytetu społeczności. Oczywiście zaznac:zionyjest
także stosunek do ideologii grupy, ws:zak rytuały UJczestnicz,ąw ludzkim
poszukiwaniu wyobrażeń i orientacji 11.
W zrytuahzowanych obrzędach wzory zachowań mają charaktJer uniwersalny, w sensie uświadomienia są obwarte, tzn. mogą być przez ludzi
zwerbaliZOlwane i odniesione do pewnych war,to,ści. Ogólność tego zdania dylktuje. fakt, że obyczajowo kształtowane zachowania ulegają fOiTmalizacji (rytualizacji), a ,,'wymagania" formy nie tworzą do k.ońca
przejrzystych, w sensie znaczeniowym, treści. Powiedziałbym: forma posiada skłonność do "upięlks:zianiasię", w21bogacania w s;woim rozwoju 12.
Wzory kulturowe mają ni€iwąttpliwie sta,bilizacyjny wpływ na formę
o·bTzędu.
W procesach komunikacyjny.ch o charakterze symbolicznym istnieje
zasadniczo możliwość ni.e poddania się wpływowi przekazów (np. przez
ucieczkę do zachowań zewnętrrznych), możliwa tu Jest ta!tże .pewna dowolność interpretacji. W komunikacyjnym przesłaniu obrzędu wygląda
to swoiście; podstawoIWYzalkr,essemantyczny symboliki jest przez wszyslukkh uczestników wydarzenia dobr:ze znany, treść i przebieg akcji rów10 OdnieSlienia mitY'czme ,i I'e'lJilgijne (maigUlClZme)są ,w ohrQ:~dzie weS'e'1nym ra'czej
.dru'gloI1zędne; oidlwr'Olt'l1ii'ejest w pI1ZYlpatd!k1llnp. 'obI'zęKió'.w do'roc~nyc.h.
Odnies,ieIl!ia mi/tyczne i mag1Vczne doltylcQ:ą ralClzej 7Jwj'lclZa'jów we'S'e1Jnydh, azwła'S:zcza
różnonodnY'cih wieI1zeń, jaik1ie wtedy flUnJkCjOll1iUją.lic,h zróŻinic.ol\Ma'Iliiel'elgliona:1ne jeslt wyraźne, lecz metlotda semiOltY'C=o-.sltirlUlktlUra~na daje ,tu:taj olbieoo'ją·ce 'f'ezu,Haty. 2'JwłaSZlcza arna!liizy seana,l1ItyclZJne pI'ClWaidizące do uogó1lnilają'cydh myślerui·e regluł pon.aJdsY"',temCIWYlcih;wj'lk&lt;mlysltuje się opolZYlcj,e binaIT'n.e do tWlCJlmeTIJiatYiPolog~i sema!l1tYM, np. mlitów, ffilalgUi A.n:ailLiJz.apr.aJglmaltytC'zna wychodi1Ji z innycih założeń.
Zob ..
L. St'lJl!Thl11a,
M C1&gt;gia"',
op. 00., oz. 1 i 2.
11 S. Langer,
Nowy Se%S filozofii, Wall'ls.7JaIW.a19'7\6, s. 246.
12 Jedno.etześ.nIi.e am.aiJJiJzysymbOl1ic:znej sfery Jrol:tiU'1'YU'wYlcliaittn,iająWliel1Cl1Wamsittwo-·
wy chalraJk1t'er sylffibol1Ji,i'Ch polWliąrzanlita z różnyrrni p(llzi,ornami .kuLtury. Por. M. E1ia-de, Sacrum, mit, historia,
W&lt;arisrz;alWa19'714.

�KfRZYSZ'I10F

36

PIĄ TKjOWs.KJ1

'llież. 'Zjawisko indyw~dua1nej interpretacji niejaJko zawarte jest w \Społecznie wstalOiIlejreg'zegez.ie.Wpływowi komunikowania symbolicznego
poddają się wszyscy, bowiem ono albo potwierdza więź z tradycją i pozyty1wny stoswn€lk do autocy.teltu grupy, lub też - poprzez pośrednictwo
i celeibra,cjęsymboliki -odnosi
się do ideologii społeczności. Bezpośredni, symultank~ny korutakt ucZ€stników obrzędu, a także dokonany rozdział ról, s1Jwarz'aspecja1ną więź między uczesitn!ikami; więź, która nie
potrzebuje realnego spełJnienia, bowiem jest odzwierciedlana. R:wczywistość społeczna splata się jakby z abstrakcją wyrażaną przez znacz~!llia.
W organmcji obrzędu mamy do czynienia z uporządkowaną (celową)
działalnością grupową o cecha'ch pokazowych ~wid()lwiskowych), gdzie
część uczestników pełni rolę drama,tyczną (nadalWICY),
a część - stymulującą (publiczność - od:biO'DCY).
Aikcję akreśla scenariusz 13. Obrzędy
o odniesieniach społocmych, jak Ilip. wesele ludowe 14, skierowane są na
"ze'wnątrz" w sposób spektakularny. Już w okiresie międzywojennym
C. Baudouin de COiU!rtenay-Jędr~e:jewiczowa15 inlteresolwała się formą,
w jakiej przejawiają się obrzędy. Dążyła do w)'lchwycenia roli poszczególnych elementów obrzędu weselnego Jako twor;zyrwa dramatycznego
oraz do ustalenia i'ch stosunku do icałok5ztałtu :strUlktury ill5cenizacyj.nej
tego obrzędu. Wesele ludO'Wlema, w jej mniemaniu, fQiTmędrama,tyczną
(szereg scen splecionych w całość, opartą a pewną logi'kę a!rtystyczną),
któna jest wyoibr,a'żeniempewnej I(oibrzędowej)treści.
Określając c h a rak t e (f komunika'cH występującej w obrzędzie można posłiużyć się usrtaleniami E. Rogersa i F. Shoemakera dotyczącymi
kanałów· intenperslQnalnych w procesie komuni'klQwania się 16. Przepływ
przelkazu jest tu dWuJkierun!kowy,komun1kowanie się przebiega w sytuacji face to face. Rozmiar sprzężenia zwrotnego między nadawcami i odbiorcami, możliwego do oS'iąg,nięcia (czyli możliwość stymula,cji wzajemnej zachowań), j.es,tduża. Znacz'na jest również możEwość przezwyciężenia procesów selekJtywnych - czyli zachJowań komuniikujących się jednostek. Przedostawanie się inf,ormacji komun~()lwanYrChw ten sposób
poza grupę uczestników odbywa się względnie powolnie. Podkreślam 1JU
zakres oddziaływania komunikacyjnego pr'zesłania obrzędu - ogranłczony zasadniczo diogrupy lolkalnej 17. Efekt możHwy do osiągnięcia w takim
13

iPlolr. R. Tom;i'c,k,i, Zwyczajle

i obrzędy,

"Etruo·~ralf'ia Po~,slka" 1~174, z. 2, s. ;,n-

- 63.
14

T,ak'ŹJe nIP. wyrz;wOI1i;ny :na looSiiama.

IS

C. BaulooJwm

selnymi,
16

więzi
17

łeczność

Za:

Wtlno

de

l,9Q9,

GOluJitenay-Jęidmed'elwJi'Coowa,

Ze

stud,iów

.nad ob.rzędami

we-

s. 2.

J. Mikuło'Wski
Pomorski,
Środki
KralkólW 19176, s. 2145.

masowego

komunikowania

a problem

.

społecznej,

GI1U1pę lo'kal&lt;Ilą
o Ciha~krt,.ea::ze

o.krr-eś1Jaun naJsltęJPUaąJ0o:
teryJt()JIii'al1nym

1. Thwala,

(o~,am&lt;ilazona

wzg1ęid'l1fieiJzollQ1wan.a

,I'&lt;U'c:hHlwfOŚĆi wylIn:i'ama).

spo2. P,o-

�Niewerbalne

się w obrzędzie

komunikowanie

37

weselnym

procesie polega na formuło'waniu postaw (i ich zmianie) oraz na pewnej
regulacji zaistniałych stosunków społecznych.
Cechy obrzędu jako Śirodka komuniJkowania się ulkładają się w za'l€Żności od dominującego odniesienia:
mityczne,

społeczno-normatywne

----_._-----

magiczne (religijne)

--------_._._------------------'---

cel praktyczny
(pragma tyczny)
czas linearny
nadawca świadomy
widownia ocenia
krytyka dopuszczana

połączenie z Nieobecnym,
przywołanie Kosmosu
czas symboliczny, cykliczny
determinacja działań
widownia wierzy
krytyka zakazana

efekt

uczestnictwo
kolektywna działalność
rytm dramatyczny
(naśladownictwo akcji)

Bez akcentowania otdnieeień obrzędu, pozostając tylko przy jego oikre_
śleniach forrnailnych 18, nie były1by zauważalne ontologiIczne i dystynktywne różlnice między obr.zędem ainnym:i fQxmami (np. teatr), czy, powiedzmy nawet, sytuacjami potoc~nymi. Cechy znaczące wynilkałY1by
w istocie z kontelkstu sY1tua cyjnego;a nie lie stniktury OIbrzędowej19 czy
społecznej 20. Nadrzędne znaczenie miałaby wówc'zas konwencja, umowa
nadawców i odbiorców. Potwierdzałyby to doświadJczenia Living Theatre, Performance Group, czy La:boratorium Grotowskiego - z przenoszeniem do teatru obrzędu, poprz.ez wyrwanie go ze społeczno-kult\n'owego kontekstu, gd.zie stawał się tea;trem, i odwrotnie - tea,tr p~óbo1

C1mwi'e odrębIJJo,ś&lt;ci w SI1;iOOU'ruku
do grulP sąJSli€ldllli~dh. 3. FuIJJkicijonal1na o.vg,a'DliJzacja Slpał€lerlina. 4. GralIJJiIce p0,clstJalWlOlWYiClhitntare'sów,
baIZa maltarUaJino-ellwnomiJClzna.
5. WiSjpÓInota

psytCihiii01Jna. 6.

Wlspó~lDa

baa;a

s)'lIDlb01liJoina

-

IDO&lt;IlItatklty beiz!pośrednlie.

DOibroWlOlls'Jci, St'Udia nad życ'iem społecznym
i kulturą,
Wracław
no; K. ZiaJwliJsbCJM'li,ccz;-AdamSka,Gro'11Jice i horyzonty bada.ń kultury

K.

-

w.&lt;lJI'\~alw:a Hl176, s. 240 - 249;

PloT.

109166, s. 76wS'i w Pol&lt;sce,

S. Crz.a'nnowsk1i, Podwż.e r'UJChu chtopsk'iego,

(w:) Dzieła,

t. 2, s. 167. - 1186.
18
19

R.
A.

zmiany

TO/lTIlildki,

Zwyc2JC1j,e... , ClIP. Clilt., s. 5'f/ - 63.

~Ultmreoa-iP,odma'l'OIWIa,

zwyczajów

dotyczących

L.

Sto~TIlrrlia,

małżeństwa.

Struktury
"Ebnograd'ua

eIeme,ntarne
PiolLs:ka"

i współczesne

1007"

z. l,

s. 81-

-89.
20

A.

R:aJddiffe-BrotWln

,tJw:i€llld!zJi, że

rnożJ'~wa clio p&lt;)7JI1ania, dOltmzeć do niej
ohQIWań ludzlkJiioh.

J,asrt;

to

trwałe

s:1;mulk'twra społeazna
moż:na

me

upo,m&lt;j,dlkJo.W1an,ie jednolS&lt;tak

w

społeICzJny'clh, delbermli.ntOlwanY1ch (lkoml1;lr,olI01wany'Cih i oklreś~any,ch)
jako
Slpol'ElCrlil1li'e u5lta'!1JOIwiiO'ne IlJOIflffiy liUb w.wry
zachiQlWań. A.
Method

in SociaŁ Anthropology,

jest

belZ1IXJtŚred,niJo

p'oŚiI'edni1o POlpr7;elZ ohs.er.wowame

CihliJcago, London,

19618, s. 1'7,7.

obrębie

za-

s!toSiUIlIkóJW

priLeiZ insitytulcje,
Radic1fufife-Bl'olWn,

�38

KRZYiSZ'l'OF

prĄ 'DKOWSiKI

wano "wrócić" do. obrzędJ21. Mia~by zatem rację R. Schechner, mówiąc
o obrzędzie nie jako rycie mitycznym, czy społecznym - ale. racze'j
"ekologicznym" 22. Taka pe!I'spektywa slpojrzen'ia prowadziłaby do olkreślenia polaryzują'cychten!dencjicharaikteryzowania
:obrzędu: A) 'pragmatycznego (dydalktycznego) charak.'beru obrzędu, B) ludycznej charakterystyki. Oś między A i B mogłaiby być punktem wyjś'Cia do badań nad
zmianami formy obrzędu na płas2lczyźnie synchronkznej i dia'chronicznej.

TRADYCYJNY

MODEL KOMUNIKOWANIA

SIĘ

Zjawisko kulJturowe staje się tradycją 23, gdy znajdzie odzwierciedlenie w świadomości grupy (wtlwoczy się jego stereotyp). Tradycja przeto
nie obejmuje wszystJkich el'ementów kultury przes:złości, lecz niektóre
tylko, te, co do których w społeczności zachodzi warltościowanie. Dokonują się 1mw plasiZ'Czyinie diachr0'I11cznej procesy selelkcji ~ obi€k'tywiza~
cji 24.Jest 'to zatem zjawi:sikodynamkzne: kumulu'je się, ulega przeIkształceniom. Istotę trady,cji IW kulturZie ludowej podkreślał S. Czarnowski:
. "Tradyt:jonalizm 'chłopski nie na itym !pOlega,hy wszysbko, co jest w kulturze ludowej, odz,iedziczoneZ/Os.tało od ;pra:wieków, ale na tym, że ws·zystkie elementy tej Iku'ltury, zarówn:o zupełnie nowe, 'jaik bardzo dawne,
prezen1mją się ,w j'ednej płaszczyźnie j~o to, co :zawsze ibylo, jako to, co
.zawsze się roibiło, jako dObro prz€kazane !rzekomo odwiecznie. Inaczej mówiąc, kulitura chłopska, sposób chłopski, obyczaj, ;'jest W rozumieniu chłopskim poza czasem". W Lnnym miejscu S. Czarnowski dodawał: "Klasa
chłopsika przeżywa nieustannie !przeszłość w tera:bniejszości. zlewając jeddną i drugą w nierozerwałną carość" 25. Pl'lZeszłość w nrulturze ludowej
21

cf

R. Sdhec:hJner,

the

Efficiency

From
-

RitU&lt;l~ to

eTlitertainme10t

Th,eatre
dyad.

a.nd Back:

the

Structure

-

process

"Eidlucalt:itOlIlaJ Ttheal1;re J,cIUirn:al", New

YIOlr.kl.9%, s. 464 i na£l1;.·
2Z T.amże.
Zolb. tai~e
R. Seheahner,
PrlZyczynek
do teorU i kry.tyki
dramatu,
"D~aJog" 1967. lIlf 1.
28 J. Sz.adki
rQ7;U1mie tradY'cję jaklo "lte W1'ZJOIry
ooC1'ZJUlwan1ia,myś1lenia i pOlSl1:~pow3Jn1a,kitóre
ze WlZiględru na reeclZy)W1iSl1:ą
liurb dioonrriJeJmaną ,ptJ'lZyrra1leżn,o'śćd&lt;l SlpOleczneg·o dZielcltzJiJcltlWa~I'UiPY, są ·pDZJeTLjej człOilllków w3ll'1t!otściowane d&lt;lidaltnatOlub
ujemnie".
J. SIZa'cld, Tradycja,
W:atr'lSZalWa 197.1, s. ]87. O trmdyc)i
w ku,1tulITl.e ludowej pisaJa m. in.: K. Do.boowols1k1i, Studia "',
~.
cm., s. 7rt; S. CrLa'l'II1OW1s1kJi,
Dawność
i terazniejs;z)ość w ku~turze, (IW:) DZ!iela, t. l, s. 10'8-1121;
R. T1omiICsk1i,
Tradycja
i jej znaczenie w kulturze
chbops,J&lt;;iej, "Etnorgra:f'ia
P&lt;lI1Ska" 19'1'3, z. 2,
s. 41 - 58.
24 Por. Z. Lks'sa, Ro~a tr·adycji
w muzyce polskiej,
(iW:) Tradycja
i wspótczesność, W.afSZ3,Wa 1:970, s. 50.
2S S. C:zarrnowski,
Podłoże ... , QP. cit., s. 1'68 - 1\69.

�Ni.ewe.roolne

/oomunJkowarviesdę

w obrzędzie

we;s&lt;elnym

39

rozgrywa się więc niejako w pe~kty\wie
synchronicznej, jest identyfikowana z terainicejs;wścią, 'samobowicem "widzenie" pI"zes'złości jawi się
jako całość 'jednoTodna.
Skoncentrujmy się na mechanizmach .przelka;z'Utradycyjnych treści.
J. Good.y i I. Watt, pisząc o międzypolrołeniowym przekazywaniu dzi,edzictwa kubturalnego, zwra'cają uwagę na, trzy elementy 26: 1) pokolenie
obeamujące :to dziedzictwo przejmuje 'bazę ma,t€rialną wraz z zasobami
naturalnymi; 2) prz€jmują,c :zwycza'j()lwes.p0S'Olby
działania, które tylko
w części Ikomunikowane są werbalnie, więk!szość .z nich przejmuje się na
zasadzie bezpośredniego naśladownictwa 27;3) najibardziej znaczące elementy kul tU!I'Yprzekazywane są za pomocą symiboli, głównie symlboli
słownych.
Wspomnia'ne elemen1y to nie tylJko 'to, co mieści się w pojęciu obyczaju, ale !także wyobrażenie przesumeni i czasu, cele iaspiTac,fe - słowem: światopog'ląd społ,eczności 28. Wspo.mniani autorzy wymie:niają więc
trzy różne jakości poddawam! tr.ansmisji społecznej: hazę maJterialną,
wzory zachowań i sferę symboli (iichznaczenia). Dwa ostatnie C'zynniki
są dla .tych roZ!Ważańnajistotnie'jsze.
ObowiązuJjące wzory zachowań przyswajane są w grupie do najm~odszyoh la't. "Wielokrotne powtarzanie pewnych, wdużailie określonyoh
wzorrów w procesie wY'ch{)'wania- oto 'czynniki tworzące przyzwyczajenia i nawyki, 'k:tór·epowodują, że jed:nostka przyjmu'je sposoby pewnych zacho.wań przy minimalnym a.ngaZX&gt;waniuenergii psychicznej - są
one dla niej zrozumiałe 'i łatwo pTzyS'Wa'jalne"29. Sfera symboliczna jest
nośnikiem świabopoglądu grupy. Jeżeli rozumiemy obTzęd jako pewną
formę realizacji tej świadomości, to zaznacza się wyraźnie rola tradycji
w pr~eka7Jie obrzęd9w. Odwołując się do sitereotypów psychlcznych, będących ,przyczyną trwałości obrzędów, cytowana piowyile!j T. Kolewa
pisze: "Tradycja w dziedzinie [... J obrzędów polega na codziennym
powtarzaniu zachow.ań zgodnych z obowiązującymi nO'l'1IllaiIDi
i pojęciami
właściwymi da:nemu zespołowi lud:ZJldemu,przy czym .taki·ewzory za·chowań - opierające się o stereotypy psychiczme - mogą w ,pewnych zakr·esach przetT!wać prawie niezmienione w c~ągu tysiącleci" 30.
Pojęcie czynu'Ośdowe tradycji 31, koneentrujące się na samej 'czyn.,
ności oraz sposobach przekazu, ma kluczowe znac~enie przy :hadaJniu
L'l.i: SzaokJi, Tradycja
... , qp, oUt., s. 106.
Podk!r.eślał to M. M&lt;lJUISS (IW:) Socjol.og;iJa i a.ntr()IJXJZogiJa, WaIl',szarwa 1'!J7.3,
!'Oz, VI.
28 Za: SzacIIci, op. cit.,
s. 106.
29 T. Ko1awa,
Dynamika
obyczajów
i obrzędów,
"EJt:n~a]1a
Polska"
1972, z. 2,
s. 246.
30 TamiJe,
s. 247.
81 J. Szaokli, op. cit., s. 9rT- 00.
28

27

�KRiZYiSZTOF

PIĄ TKOWSKI

trwałych zbio::r;owości.Wynika tu podział na społeczeństwa oralne i posługujące się pismem. Tradycyjna kultura ludowa XIX w. chalrakteryzuje się n~epiśmiennością, co oik.r~śla jej rozwój i charaikter zmian 32.
Przekazywane w tra'nsmis,}i ibezpośredniej treści IkojarZOiI1€
bywały oz konkretnymi osobami i doświadczeniami gT~Py"J. Goody i 1. Waitt piszą na
temat świadomości peTspelkty'WYhis1.'orycznej, odnośnie do treści przekazu: "Elementy Ikulrbu:ro,wegodzied7Ji:ctwa, które zwbrarcają alktualne z;naczenie, zostają sZYJbkozapomniwne lUlbprze'kształcone; jedno51tk,iz !każdego pokolenia, !Wchodz·ącw posiadanie swego słownictwa, swych genealo.gii, swoich mitów, są nieświadome tego, że rozmaite słowa, imiona
i &lt;YpQwieści
zostały 'zagulbione, .innezaiŚ zmieniły 'Swemla-czenie lub zostały zas-tąpione prZiez inne" 33. W społeczności tradycyjnej 'panuje prze\Świladczenie, że zachowuje się zgodność z nalkazami i zakazamiprzod!kó'w, choć
faktyczni€ zgodność ta jest niez'U!peł.na.Istnieje tu wię-c nieŚ'Wiadomatendencja do przedstaw.iania 'WSzelilt'irch
działań jako repetycji 34. TT·eści{elementy tradycji) podczas przekazu poddane zostają ocenom praWdziwości
(wiedza o faktach), przydatności 'pTaik\tycznejlub idealnej (umiejętności;
idee, noruny, instYitucje), wartości estetycznej i etycznej (normy), a oceny
te wywierają wpływ na seleikty:wną akceptację róinych treści, na sposób ich wykorzystania 'ii'Ultel"lpretacji35.
Obrzęd strzeiony bywa przez sankcje typu społecznego i inne, o charaJkterze nadnaturalnym. Odnosi to jego przesłanie do sfery rea,lnej (społecznej) i światopoglądoJWej grupy. Cechą wj1JTóżniającąobr'Zę-d wal 0ra'ch widowiskowych (talkże wesele ludowe) 'jest hezpośredni kontalkt aktorów (nadawców) i pUlbhcz.ności{odbiorców). Podkreślane już było, że
kontalkt ten ma ma'ksyma1ny stop.ień i11ltensYWill'Oścri
i występuje w układzie zwrotnym. Ucrestnicy obrzę&lt;lu w charaM.erze publiczności mogą
bez.pośredniiQ !Wpływać na "odg'1'y.wających role" nadawców. AktolrZy
wprawdzie tworzą komuniikat, i1.eczIpUlbhcznpśćibieTzeudział we współtworzeniu, przejmując jaJklby'część funkcji aktorów. iP.Bogatyriew w z.nakomitej książce o teatrze ludowym 36 powiada, że publiczność bierze
w 'pTzedstawieniu czynny udział i pełni zarazem ro:lę widza. i alktora.
Teatr ludowy to niezuIpełnie to samo, co obrzęd. Tutaj prezentu'je się
rze'Czywistą, społeczną sprawę, zaang.a\ŻOwany}est system nornnatywny
grupy, na straży dopeł,nieni,a całoś'ci stoją L5ank'Cje.Jednocześnie komunikat (treść oibrzędu) wszystkim jest znany, zarówno nadawcom, jak i od-

°

32 Poll'. K. Doboo'WId1Jski, Studia ... , O\P. Clift.,s. 81.
33 Za: SzatOki, op. cit., s. 1.11.
34 Tamże, s. 107.
~ J"or. E. Piet:r&lt;ltSlWk, Uwagi w sprawie
pojęcia
tradycji,
,.Ku1tura
i Społe~ńsIt'Wo"
1974, nr 1, s. 197- Wo.
38 P. Bo.gartYJ'ev, Ludove divadlo
Ceske a slove1tske, Bmbirslava 19173. Pirzelkł.
;x&gt;l. (w:) P. BogatYJI"iew, Semiotyka
kuJ.tur y ludowej, Wa'l'srz.alWa 19t7g, s. 15 - 145.

�Nierwerbalne

komunilwwa1lJie

s~ę w obnędzie

41

weselnym

biorcom. Chodz·i tyl1ko o p r z e d s t a w i e n l e go ra'z jesZiCze.Wza,leri:-·
ności od sposoibu tego przedS'tawienta realizacja ,ca'łego obrzędu będzie
pozytywna (w sensie społecznym) - gdy wykonanie szeregu rytuałów
tworząocY'C'h
ikomuni;kat nLe naruszy norm, i negatywna - Igdy normy te
wstaną naruszone (san'kcje o charakt.erze nadnatura:1nym i spole'cznym) 37.
Publiczność w tej rkomunikacyjnej sytUla'cji jest repre~entantem cał~j
grupy loikalnej..
Modele komunikowania się wypracowano na gruncie teorii komunikacji masowej. Sły.nny schemat H. D. Lasswella: kto - co mówi {przedmiot komun~kalcji) - w 'jaki sposób (ja'ki1ekanały) - do kogo - z jakim sikutki,em, ujmował jednostki komu.ni\kująlCesię w izolacji od grupy 38. Wprawdzie posiadały one racjonalną swohodę wyiboru, jednaikże
model ten 'Wyrastał z maltemat)'lczno-technicznych !reguł teoriiinformac:ji.
Podobne źródła miał model za'proponowa:ny przezW. Sohramma 39. Uwzględniał on jedna!kzarówno pole doświadczeń nadawcy, jak i pole doś,.
wiadcZień odibiOil'cy.Propozycje M. J. Rtleyów podkreślały z !kolei rolę'
gifUppier1wotny;chw dwustopniowym procesie komunikowania się. PrÓlby
te nie uwypuklały jednak swoistości sytuacji ,grup pi.erwotn)'lch w sbr'ukturze róż:norodnych środków !komunikowania 40. Analizy tego typu, prze~
waż'nie sySliemowe, illie Z'wracały (lu1b zwracały niedostatecznie) uwagę·
na pozasyst€lmowe uwarunkowani,a !komunikacji międzyjednostJkowej,
a więc na związki z glrupami pierwotnymi, !Szerzej - na społeczne uwarunkowania ikomunilkacji. Ograniczenie badan kultury do :analiz wyłąc~-·
nie sys'temowych jest w perspektywie ikOJ."llunilkacyjne'j
ni€lpra1wrdłowe.
R. Jakobson 'twierdził, że !komuniIkat poiwinien być badany we wszystkich
odmianach swoich fUJnłkcji41. Na gruncie poetyki wyprarował, (wydaje się,
uniwersalny schemat Komunikacj'i, gdzie czynnikom komunika'C'}i przyporządkowane były odpowiednie funlkcje:

nadawca
(d;unkC'jaemotywna)

87PiOa'.

-

tkonteikst(fl:1Jllkcjapoznaw.cza)
'komuniika,t'(fuIllkcja poetycka
Kontakt (funkcja fatYcmla)
'kod (funkcja metajęz)'Ikowa)

M. Wlieru'sTL€lW1SIka,

Sa'nikcja

o'Pi'1l,ili pu.bU;cznej

odbiorca
(funkcja konatywna)

w polskich

ob.rzędach,

"EIt-

P.odl&lt;;.k:a" 10969, z. 1. TalkJż.e tej aJUltooo, Sankcje systemu kontrolri. spolec,znej wobec rodzi'11.Y wiejsikiej,
"ŁÓ\c17ikJie Slt'uidiia Eitn;o,gr:a[ilic;zme" 19rTlJ..
88 H. D. LalSISlWel~, The
St:r'lWtuTe a'lld Function
of Communication
in Society,.
(w:) Mass CommulTIJications, UiI'loona
1860.
89 W. Soo[1amm"
Haw
Commund.catrio'1t WO&lt;Tks, (w:) The Process
alTlJd Efifeds'
.of Mass Communicatd.an,
Umba!I"1a Hli55.
40 A. K~olSik!oIW'Slka, SpoleCZ'TUl ... , QIP. Clil\;., s. 117.

n-og,raiJia

4l

R.

1960, z. 1.

JaJlmbson,

Poetyka

w

świetle

językoznawstwa,

"Parn.Jiętnilk

LiiJtretraJClki'"

�42

PIĄ'DKOW8KI

KRJZy'SiZ'DOF

Fu~cje
determinowane pr:zez czyruniki k'Omun.ilkacjinakreślają general:ną orienta'cję aktu komunikacyjnego na jeden z m:ożhwY'ch elementów tego a'~tu. Przesądza to oczYJwiścieo charakterze samego afk'tu.
Schemat Jako'bsonowski, przy anałi:oowanym tu 'Problemie wydaje się
niewystarczający, bowiem do zaistnienia społecznego klomuniJlrowania się
w ,obrzędzie nie wystarczy (co powiedziano wy'żej) znajomość kodów
i Ikorrt€lkstu s)7Ituacji. Konieczny jest wspóLny, społeczny zasób doświadczeń i dą~eń. Istotna jest tak,że płaszczyzna konita'ktu w tego typu komunikacji 42.
Wyraźnie rysuje się zatem tradycYJjny model komunikacyjny \w obrzędzie:
konteksT

S oTeczn

•

/

sporecznal---------~-----

I rzeczywlstosć

I

-

\

.\.

R)'IS.

---

""

'\

vF!~;Pt,
ODRIORCY
i publiczność
'.~'V"\I

c;"

\
j

Jt

,_/

a

Bezpośiedniość wzajemnego adziaływania i współtworzenia znanego
komu:nikatuprzez stronę nadawców i odbio.rców polega więc na dochowaniu pewnych reguł działania. Znaki tworzą!Ce komunikat są uiytWane
tutaj ze świadomością deno:talcji. Ich zalk1I'
es i technika użycia ksmałtowane są przez trrady'cję grupy.

PEIRSlPEiKTY1WA SiEMiIOTYCZ&lt;N:A

W ujęciu semiot)7lcznYJID,
jak już iIIlówHi:śmy,obrzęd mOŻlrratraJktOlwać
jako tekst wielopoziffil1owy li niejed:IlIOrodny.WielopoZ'iomowość wslkazuje
na jego wieiosy.stemowy charakter, gdzie rozmaite systemy tworzą substancjalną 'niejednorodność (np. !tekst mówiony + geSlt + kostium). Systemy dziJałają w tekście na różnych poziioma·ch, jeden mOlżesłurżyć do kodowania innego (rup. język mówiony), występuje więc 'w.tedy jako kod
niri:szegorzędu.
T,eorety.cy radzieccy, np. W. IwanOIw,W. Topo['ow czy A. Zahzrriak,
zajmujący się głównie hadaniem religii i mitologii, w przypadku tekstów
WlielopoziomowYiChproponują rozwarsbwienie tekstu' i wydzielenie z nie-

42

A. Kłosilrolw5lka, Spo~ecz7U1 ... ,

DIP.

ci&lt;t., s. 115.

�N'ieweroal:ne

komuruikowa'1Lie ,się w obrzędzie

wes-elnym

43

go potrzebn)'ich inio:rma'cji, :np. religijnych ,la Środkiem do tego rozwarstwienia ma być zbudowan-ie języka iJniOlmlaJCyjnegodla danej dziedziny,
czego iteareiycznie dokonać można poprzez wydzielenie 'podstawowych
jednostelk tego systemu oraz reguł ich 'kombinolWania. JednostJki 11ie,dla
uniiknięcia niejed.no_~naczności, lUlkłada się 'w umownym zapisie, gdzie
tekst pr;zedstawiony jest nieHnea:rnie, lecz w postaoi dWUlwymiaro'wej matrycy lub w zapisie wieliO'Wymiarowym (:podobnie rozpisywał mity C. Levi-Strauss (4). Jednak warunkiem powodzenia takiego przedsięwzięcia
jest dostatecrmie .długi tekst, p0Z1walający z.e.sta!wićr~ne kombinacje ełementów i dający podstawy do ()Iddzielenia tego, co istotne w danym tekście, od nieistotnego. El'ementy istotne przeciwstaw.iają się wtedy według
cech dyferencjalnych. Należy podilm'eślić,że autorzy ci, wychodząc z usltaleń języko~naW1Czych,&gt;rozumieją syst€my znakowe religii i mitów w sensie cy.bernetycznym, jako zautomatyzowane programy .iormalne narzucone c~łonikom ZibiorowoŚicii nie podlegające kontroli śrwiadomości 45.
Specjaanej warrtoś.ci dla ta,kich programólW nahierają dane &gt;nieuświadamiane, !bowiem ..:..-stwierdzają ci autorzy "podstawowe trudności
w analiiie semantyki systemu Ibyły ,związane z tym, że ,badacz narzucał
znalwm znalczenie, Iktóre nie !było im wM'ściwe w danym systemie, poja1wiałosięza'ś jedynie w systemiJe opilsu" 46. WzWiąziku z tym badacze ci
two&lt;r.zątypologię strukturalną różnych systemów reHgijnych, rozumianą
jako logicmą teorię stOlSUntkÓW
między 'tymi systemami. PiJszą oni: "W
teorii tej ,cechy dyferencjalne, które służą do odróżniania znaików weWlnątrz ka21degopojedyńc~egiO systemu, jednocześnie pełnią :rolę cechdyfer'encjainych odróżniając)'Ich całe systemy. Dzię'k'i temu podejśde srtrukturalne TOZLSz-erza
się :nie tylko na opiJs oddzielnYICh systemów, ale i na
opis. wsz)'lStkich sys:temów TaWIll ,wzię1;ych.Odpowiedniości między systemami S;łużądo -~budowania pewnego nowego \Systemu ~ uniwersailnego
kompleksu cech dy:fer,encjalnycl1" 4'1. Twonąc typologię jednostek planu
treści, czyai typo,log'ię semantyki rebgijnej, ¥'I. Iwanow i W. Toporow
wydzielili Oikoło80 elementarnych j€dnoste'&gt;kseman.tyc:lJnycl1(mnożnilków
semant)'lcznych) w formie opozycji binarnych.
Umożliwia to dokonywanie prreMaKtu (przybierającego formę algo,rytmu) z jednego s)'Istemu na inny. PiTace W. !:wanowa i W. Toporowa ł8
, 43 A. ZllJViwnia'k, W.
u C. LeVli-stirauss,
45 A. ZaJ.fimrui-alk,W.
" Tamże', s. 76.
47 Tarni-e,
s. 78.
48 Np. W. Toporo.w,
Sing,
w

Language,

siemioticzeskich

- 236.

W. 'Do!lJlO;TQlW,o możl,iwoścjach
;,.,
0IP. edit., s. 7'6.
strru.k.t'UraJ.na, WaJn;tz;awa 1-9-70, s. 285 -3115.
IlwanlO\W, W. TqpOI101W, O możLitwościa.c'h ... , op. elit., s. 76.

IwanQw,

Awtrropologia

W. I·wanow, K siemioticzeskom
analizu mita i rituala,
(w:)
Pa'1'is 1970, s. 331 - 339; W. Iwanow,
Binarny je struktu'ry
sistiemach.
Sistiemnyje
issliedowanija,
Mos-kwa 1971, s. 206-

Culture,

�44

KtRZYlSZrroF PIĄ TKOWSKl

wykazały przekOll1ywująco,'że binarność poza językiem :naturalnym moie
cechować taktże mit, rełig'ię i magię ł9. L. Stomma pisząc o mag'ii,Ulżywa,
wydaje się, niezwykle trafnego s!formułowania, iż "łączenie opozycji
i mediacji jest, przy zachowaniu wew,nę1Jrznychprz'edwstawień, real~zowane ,w sposób dowolny [o o.] z:bhżony do zasad tW'Orzeniam e t a f o r y
w po ez j i (padkr. - K.P.), przy czym połączenie zobiektywizowane
społecznie staje się w danym miej'scu i czasie iOIoowiązuljące"
50. Myśl
magiczna rządzona jest przez (będące p r z e p i iS e m {'P0:d!kr.- L.S.) prawa opozycji i mediacji 51.
W podejś:ciu strUJkrtJuralistycznyrnokreślającym znaczenia te,kstu (analiza semantyczna i syntalktyczna), prawidłowo ustawione rela'cje wewnątrz
systemu umożliwiają wyjaśnienia zwią:zJków:anaczenio'wych. Pozwala to
empiJrycznie określić funkcję semiotycz.ną badanego zjawiska :kulturowego. Wydaje się, że do ustalenia czynników określających charakter systemowego poszukiwania znaczoeń,niezbędne są historyczne badania faktów kulturowych. Anal,iza systemowa nie mówi o modyfikacjach znaczeń
wynikających ze zmienności hiera!l"chizacji kodów w tek's.tach kultury.
Znak w ·takich konrepcjach :Dunkcjo.nujena poziorrnie nieuśtwiadamianych
s1JruktllT,naJ.eży do porządku synchToIłiJCznego.Jego rozumienie wyrasta
z syntaktycznych i semantycznych :za'interesowań językoznawstwa, gdzie
Fo de Saussure jako podstawową kategor'ię opozycyjną wydzielił parę pojęć: :ana,czące,(signi.fiant) i znaCZlOne
{\S'~gnifie)
52.
Podejście pragmatyczne odbywa się nie1ako na innym poziomie i ma
charakter funk1cj'O:ualnyw odnioesieniach społecznych, stanoWi więc inne'
metodologlcznie uzupełnienie analiz strulkituralnych (semantyczno-syntaktycznych).
Znak 53 jeostIwynikiem umowy spole-cznej ,i funkcjonalnie podp0irząd49 Na
rarzń,e braik wla;ry~l!1y\ch
anali~ wy\kaz;ujących
istnierui,e tego r·orlrz.aju
QpooIZy'cjiw iJnJny;ch sYIStema1ch semriJoltymny1dh.
50 L. SitI()J!1'l[ll:a,
Ma¢a ... , 0IP. Cliit., C1Z.2, s. 202.
6\ Taanżoe, s. 204.
52F. de SauS'sure, KU&lt;TIS język.o=wstwa
og'óŁnego, WaJI"Srz.a1W9
19611, s. 78. Znak
j~y6{J()MlY I'OllJUll'TlIi,e
de SaIlS&lt;S1l1l'lejatko slWlQlisltybyt psy.clhiiCrlIDy.łąc'Lący w SQloo'epojęcie' (elemeIllt zmacoo.ny) i Olb:;"arzallms'tycwny (element
zmaJCrz.ący). Znak języikJoMly
jes,t dOfWOllmy,więź łąc.rz.ąca alba eU'ementy jeslt także oolWoJna, Nde jelSlt on umotyW\OIWaJIly,walk !tu jaJk!ie.goś naJt.UJraln&lt;ego ZlwtiąrlkJu.
53 ZJnaik jaIk mÓlWlil Oh. PeńJI"ce - pod jaikUunś w:zgil.ędem 1Jub
jalkiejś rolli
I"e(pI"eJ'hentJuJj.e
wobec k'OlgoOśooś i.nnego od SIi€Ibie. Jest poza tym s!kładlniJkUem sy,si1;emu s'EmlJilatyicznego, z kJtór&lt;eg!OmOŻina ~o antail'iltycZJl'llieWyiSfZJC'Zegó1nić;znalCum'ie zależy od jego mi,ejsJca w sys!temie. NielMó!l"ZY s,emi,'OI1og1O,WJie
tiW'UemdiZą,źe zma.k jelSit
wyiniJkJ.em redukcji,
w przeci'Wieńst:v.tie
do symbolu,
:który cechuje
redul11dam;cja:
(nadmiar
zJnaczenia). Zadaniem
teorii znakó:w jest rekonstrukcja
systemów
semi'Oty'cznyoch. Zna,ki bywają różnie defiJniQlWane i klasyfikowane
w zależności
od przyjętej teońili. Zob. A. Schaff, Wstęp do semantyki, Warszawa
1960.

w

�NiewerbaZne

komunikowanie

się

w

obrzęd2lie

wes&lt;elnym

4S

kowany by1Wa'wymogom komunikacji. Analitjllczne wyodrębnienie znaku
w postaci triady, lkitóre zaproponował Ch. PeirlCe 54, przełamuje, jaJk się
zdaje, ogTanlczenia języ;koznawcze i odpowiada warunkom analizy pra~atjllcznej. Znak jest potrójną relacją łączącą w sobie: ,1) środek pr~ekazu (materialny no'śn1:k,medium), 2) przedmiot znaku (realne zrjawiJsko,
do ktm'ego :maik się odIlJO'Si),3) ~naczenie (odnosi środek prz'ekazu do
przedmiotu znaku, łącząc z tjIIIDpewną treść - in:teTprertant). Znalk dotyczy cechy lub funkcji przedmiotu, to, jak !Się/doń odnosi, OIkreś'laznaczenie (inrterpretant). Ujawnia się tu więc funkicja semiotyczna i rzeczowa. Znak należy zatem do porz,ądku synchronicznego i diachronicznego.
Analizę semiotyczną zaczynamy od wyodrębnienia p'O'Szczególnych
zna:ków, tak jak są ułożone w t€lkście, który jest rezulrtatem ludzJkic-hzachowań.
W ni:awerbalnych systemach semiotycznjllch nie Jest konieczne stosowanie reguł językoznawczy;ah. S.Żółikiews:k~ pisz€,że "n:ie ma powodu
w empirycznjllch wła;ściwościarch systemów semiotycznych innych niż język naturalny dopatrywać się uni!wersalne:j ce1chy tzw. podwójnej artykulacji, rzeczywiście ,wlaści!wej językom naturalnym" 55. Systemy nieweriba1lne, dzięki środkom pr:zjellmzu (materialnym m:ośn~kom znaków),
spełniają, obok semiotycznych, swoiste funkcje rzeczowe. R. Barthes
mówi w tym sensie o zinakarchfunikcjonalnych 56. A. Kłoskowsika pisząc
o przedmiotach i 'czynnO'ścia'ch, które pełnią funkcje symboliczne, lecz
również funkcje zewnętrzne, in:strumentalne (czyli T:zjeczowe)- WJprowadzaokreślen:ie: zna!czenie przydane 57. Niektóre rzeczy w procesie społecznej wa'loryza cji otrzymały znaczenie. IstnieJe niero:zjerwa.lny związek
tekstu (urkład znaków) i jego nośnika (nośniki 'r;z,e'czOlwe
znaków), funkcje semiotyczne 'zatem zależne są od funkcji rzeczowych - wiąże się ,to
z realizacją wybranej prakJtyiki społecznej 58. Funkcja społeczna zja;wi'Ska
kultury jest więc stosunkiem funlkeji semiotycznej do !rzecz'owej. "Okreś'lenie związ!ków między funkcjami rzecwwymi danego przedmiotu semiotycznego, a jego funkcjami sem~otycZ'Ilymi, jest zagadnieniem empirycznym, zależy IOdfunkcjonowania danego przedmiotu w procesach komunikacyjnych danej zbiorowośd w danej kulturze" - pis.ze S. Żółkiewski 59. Funk,cja rzecwwa może zatem oddz1iaływać :na :£unikcjęsemiotycz1

54 Za:
U. Eoo, P,ejzaż semiotyczny,
W,a!l1SIZlaIWaH112, s. 1'5&lt;J.
55 S. ZMklioeIWlSlIDi,O twr,tuskiej ... , Olp. oilt., S. 5136.
58 R. Barrltlhes,
Mit i znak, W',u1SIZJ3IWa 19170. J'ednaikż'e
Ba'rlVhes ulważa, że Zlna!k:li
fu.nkcjoonal.ne
tiWo,rlZą sY8~,emy s'ermioitycrZlne, zJbudoiwane
an:alorg1c:znd.e do Syls/t'emJU
języ:ka naltru:ralneg1o.
67 A.
Kł'Olslkiow:Slka., Semiotyczne
kryterium
kultury,
('w:) Z histo,rili i socjologii kultury,
Wm1srz;alWa 19\69.
68 S. ZÓ~IDiE'lW1s1kJi,
Niekrtór,e ... , op. Cli,t., S. 640.
59 T'&lt;lJmż.e, s. 643.

�46

iKi&amp;ZY!SZ'DOF

PlĄTKQWSKI

ną, łączy 'je więc trwały związek. Furrkcje rzeczowe powinny być badane history;cznie, w ikontekście !Zillli:any.
Sytua,cję komunikacyjną tworzą wszystikie czynnilki pozasys.temowe,
które mają wpływ ,na .dekodowanie zna'czeń tekstu (hieralI'chia kodów).
Nie można natomiast procesów komunikacyjnych uniwersaliwwać i rozoiągać poza sytuację komuni1ka'cyjną i czynniki tego procesu 60, prowadzi
to bowiem do zerwania 'z rzeczywisto.§Cią empiryczną.
Obrzęd weselny, poprzez demonstrację formy, j€lst widowiskiem 61.
Elementy tworzące taiki tekst należą do wielu systemów semiotycznych 62.
Niestety, do tej .pory nie ZJo'Stałazadowalająco rozwinięta teoria każdego
systemu znaikowego ·Z osoibna :(analiza syntaktyczna). Dla ~tejanalizy istotne są relacje między systemami semiotycznymi. E. Benveniste podaje 63
dwie zasady tych relacji: 1) zasada niel'eiduudancji -- mówią'ca, że nie ma
synom ii między systemami i każdy buduje się na innych pods,tawach,
2) dwa sys1'emy mogą zawierać ten sam znak, ale nie musi to być powodem sy.nomii ani redundancji, bo nie jest ważna substancjalna identyczno'ść zfaku, l'elczjego różni,ce funkcjlonalne. Wypływają z tych regui dwa
wnioskI: o specyficznylm :powstawaniu znaczeń w określonej kulturze
i o ,ewidentnych zwią?Jkach funkcjona:,lnych znaików z odpowiednim kontekstem kuliuTQlwym (funkcje rzeczowie i semiotyczne).

ZJNAIK[ W OBIRZĘDZIE

Zasadne będzie spoj'rzenie na 'znalk:iw obrzędzie weselnym nie jak na
elementy systemów semio1t)7lczn)'lch,
lecz ja'k na elementy tekstu - obrzędu (uformOlwane,jrZe'cz)'lwisto'ści),uŻ)'lte w 'sytua'cji komun~kacyjnej.
W obrzędach wrdolWislkowychmo'żna wydzielić 10 kategorii znakÓlW64:
1) teJkst mówiony, 2) pieśń, 'przyśpiewka, 3) intonacja, 4) dźwięk, 5) gest,
6) ruch, 7) st:rój, 8) wygląd~haraikteryzacja,
9) rekwizyt, 10) dekoracja.
Kategorii/e 1 - 4 odnoszą się do aspektuweTibalnego procesu komuniilrowania się. W związku z tym, że koncentruję się na niewerhalnym

eo C. Levi-&amp;bnauiS&lt;S jaJkJo komurJJilkalCiję pojmlUj,e Wlsz,e:liką wylffiiaJnę (!1lP. ko!b'iffi,
usŁug), ~d:Zlie caŁość z.j,arwh~kkiu:llt!Ulry
jest z.lIaK~:ząiCa.
81 P'OIr. C. BaruidtOlUi1n, Ze
s,tudiów ... , op. cit., s. 29 - ~3; M. ZmilgnOidZlk1i, Lud
PoZski i Rwsi, ksri.ęga l, Obrzędy wes,eZne, Kiralków l1l07, s. 29,
82 OhaJraiktt,erY/Sitytkę
sYlsterrnó!w s€lmiotyK::zJny"&lt;c1h daje E. Benven1s1te.
Zob. E. Ben"·eniJst&lt;e, SemJioZog.ia języka, (IW:) Znak, styZ, ko.nwencja, W&gt;M1SflJawa wrn, s. 11 - 316.
83 Tamże,
s. 22.
M Zna:kd W s[pelkitlalkilu t'e:aibraiLnym wylróŻJroł T. KQWlZan. Zob. T. KiolWlzan, Zna,k
w teatrze, (w:) Wprowadzewiedo
na.ukii o teatrze, t. l, s. 2919- 3:.25; va!kż,e te~a.
aJut'O'ra, A'OO.Zyses·emioZogique du spectade Vheatra1., Lyan 19'76.

�Niewerbalne

41

Joom'll.ndkowanie się w obrzę&lt;Wie weselnym

aspekcie te.go procesu, nie będą us7JCZegółowionete kategorie. ChciałJbym
tylko podkreślić rolę akcentującą intencjonalny charalkter komuni!kacji
kategorii 1 - 4. Znaki diJwiękolWe,podkreślające np. atmosferę c11&gt;wili,czy
intona1cja wygłaszanych tskstów w:zibogaca1jąwartość znaczeniową
strony werbalnej.
Kategorie 5 - 10 odnoszą się do niewerbalnego aspektu procesu !IDOmunikowania się i :zostaną omówione poniżej. zwrócę uwagę lIla znaki
od:grywlająee istotną rolę dla formy widowłska oibtrzędowego - w€l.sela
ludowego.
Czuję potrz'ebę wydzielenia jedenastej ilmte.gorii znaka,w niewerlbalnych: mimiki; niestety, w źródłaich etnograficznych :nieliczne mamy próby zawierające takie dane, s.Z'czegól:niedotyczące XIX W.65• Należy iałować,że w~aśnłe literatura piękna daje :bogate' opisy emocjonalnych za·
cholwań uczestników wesoel(np. Nad Niemnem, Chłopi).
1. G '€ S t. Rozmaieie można klasyfikować zna/ki gestyczne 66; mogą
znaczeniowo WlSpIOmagać
słowo,zalStępować inne znaki, spełniać funkcję
fatyczną. P. Bogatyriew twierdzi,_ że w teatrze ludowym często zastępują
one deikoracje i r,eikwizyty 67. I'stotę gestu praktycznego i rytualnego podkreśla H. Wanon: "Gest praktyczny - jest pomysłowy, jest on kierowany prz~z swego rodzaju intułcję praktyczną, która !każe mu doświadczać
i wykazywać cechy ,czy właśdwości &lt;rzeczy. Jest źródłem umiejętności
praktycznej [... j. Gest rytua,lny jest od razu stell'eotypowy. Wynika on
z elementarnej tendencji do powtarzania się. Inwencja jest mu obca" 68.
Także M. Mauss Zlwracał uwagę na istotę gestów, podkreślając rolę naŚlladownictwa, preshżu i tr.adycji w przekazywaniu techniJk posługiwania
się ciałem 69.
'
W obrzędzie weselnym moż'na wydzielić na'Sltępujące gesty (moili1wy
interpretan't w nawiasie): 1) podanie ręki (utwierdzenie Iprzyrzeczeni,a,
wierność umowie) 70; 2) przY'picie, "litkup" (utwierdzenie kontraIktu, wzajemna .zgoda stron) 71; 3) b~ogosławieństwo (poonyślność, oeMona); 4) !klęczenie, chodzenie na kolanaich (podporządkowanie się, uległość, oddanie

M J. Ryś,

We,sele lqckie, R:z,e.S1Zów 1972.
Zob. T. M. Ci'ołek, Mate.rrialy do "Alchemli
gestów",
"EtJlogJralflia Bol:slka"
W73, .z. 2, s. 59 - 80.
87 P. BogaltY'r.iew,
Zna,ki t,eatralne, (\w:) Semio,tyka
"',
otP cit., s. 200 - 2'512.
68 H. WaHiolJ1, Od myśli
do czyrnu, W~wa
1!}50, s. 1130.
89 :M. Ma'U&lt;5:s,S(}cjolog:ia .. " op .. ciJt., raz. VI.
70 N)p. W.
Abraham,
Zarwarcłe
malżeńst,wa
w pierwolt,,"em
pra.wie
polskim.
LwÓlW 1925, s. 1.5'1 - 156,
88

71

K.

obrzędach

za;W.isto:W1~CtZ-'KlriQPf'OIw.a, Zawarcie

we-selnych,

KJralkÓlw 19tW, s. 14.

malżeństwa

.pr.zez ku.pno

w

po1.skich.

�48

KRZYSZTOF

PIĄTKOWSKI

czci); 5) złączenie rąk -czasem
na chl€lbj,e(podim~ślenie wnowy "Śilubowanie na rękę") 72; 6) pokłony (oddalWlanie '~ci) 73; 7)podejmowanie
pod 'kolana, całowanie w rękę (oddawanie szacunku, .dziękowanie).
2. R u 'c h. T,ańoe wese,lne mogą być znac.zą'ce, kiedy forma taneczna
JWykOTzySltU:je
nie tyliko naturalną motorykę ciała, lecz ruchom nadawane
są pewne tr,e:ści. Znacz,entową Sltronę tań,ca można analizo'wać wg. jego
'konstI'lu'kicji, celu, wykonawcy. Mogą ,być tańce 'znaczące intencjonalne
i nieinte11lcjionalne74: 1) taniec pa'nny młodej z druhnami (przed oczepinami), a po:tem z męża'1Jkami( !pO oczepinach) -z'nacząca
intencja: zmiana stanu; 2) olaęcanie się po pokładzinach 75; 3) ruch korowodowy orszaków (więź rodzinna, stanowa).
Konota1cje magiczne Ikierunkó\w ruc·hu dokumentują analizy strukturalne. Jako znaczące można też anah2jować różne spoSiO'byporuszania się,
wejścia i zejścia, pozycje względem 'pall'itnerów,odległości.
3. Strój
ludowy.
P. Bogatyriew ,wyróżnił, ana1izującstrój
ludowy, szereg ;funkcji: 'Oibrzędową, świąteczną, estetyczną, przyna leżl1Jości
regionalnej, stanową i prakty&lt;czną 76. Wyraźnie mOiŻna określić fun\k,cję
rzeczową i semiotyczną. AnaJ.iza ,całego stroju (różnice regionalne) wymagała!by osobnych studiów. Jednakże w źródłach etnograficznych znajdujemj( wyróżnione znaczące e1ementy stroju: 1) elementy stroju młodych zazna'c.zają ich roJe 77; 2) wyróżnia się jakimś elementem strój dostojników [weselnych 78; 3) czepek (element stroju mężatek) 79; 4)czapka
młodego przy "iczapieniu" ('przejście do nowej rodziny, władza męża)80.
1

4) W Yg l ą d - c ha rak te r y z ac j a. Wyraźny element charaJkteryzacji po'siJadającyznaczenie w weselu - to włooy panny młvdej: 1)
postrzyży,ny (zmiJana stanu, odddanie się pod władzę) 81; 2) war'k,ocz (paNIP. H. Bieg·eJl,e1seIIl, WeseLe, Lwów 11912:8,s. 43.
73 NIP. Abra,haan, Za.warcie ... , Qp. oilt., s. 201; iaik,:!:e: M. Żmi~I'OldZlki, Lud ... ,
qp. 0Lt., s 3i2
74 J K'OIWa'LSkJa,Ta'Tllie&lt;: jako forma przekazu
treśoi ktUfurowych,
"E'bno.grafia
P,oIsika" 19.7\8,z. 1, s. 173 - 19t2.
75 J. S: BYlSltIllOń, Ok:ręcaThie S'ię obrzędowe, "Lud" 19'214, t. 21, :l. 2, s. 9.3- 96.
76 P. Bogatyriew,
Funkcje
stroju
ludowego
na obszarze morawsko-słowackim,
(w:) Semiotyka
... , op. dt., s. 163 - 232.
77 NIP. "Wibsłia", t. Hl, s. 1160; t. 16, s. 400.
78 Np. O. ~()IlJbeng, Poznańskie,
cz. II, s. 55.
79 Np. O. Kolberg,
Krakowskie,
cz. II, s. 55; K11jawy, c·z. l, s. 274; K. Zawisiow.iJc:z-Ada:msiklil, Obrzędy
wesel'l'1Je, "Łódź T,eait,raJ'na" 1948, R. 3" nr 3, s. la.
80 Np. Zaw.is'towiez-Kintopf.o'W,a,
Zawarcie
... ,op. cit., s. 52.
81 NIP. Aibra,hall1l, Z'a'wClffCbe... , qp. oil1:.,s. 2125- 235.
72

�Niewerbalne

komunikowanie

się w obrzędzie

nieńs1Jwo);3) \S·chowane (obcięte włosy) cwne, w.arkocz) - 'Panna.

weselnym

49

mę~atlka, 'Polkazane (rozpUiSz-

5. Rek w'i z y t: a) ró~ga, jaibŁoneczJka(panna młoda) 82; b) kołacz ofiara 83; c) pierścionki, obrąc:zjki, wianki (utwierdzenie i wierność umowie) 84; d) ~~aneik {panieństlwo, dziewictwo) 8S,
6. De kor a c j a. Kategoria ta obejmuje zasadniczo .elementy charaMeryzacyjne miejsca akc:ji obrzędu, jak np. dekorowanie i oznaczanie
chałupy !Weselnej, wnętrza iZJby86.
Przedstawione powyżej kategorie znaikowe zostały tylko ogólnie scharakteryZJowane. Szeroka egzemp1ifiJkacja w posta,ci materiałów terenowych wymagała,by szerszych studiów, co nie' jest 'celem tego tekstu. Sygnali~owana jedynie była także znaczeiniowa strona katego;rii znaków,
np. pojawi:a się symlborriJkakol1orów, liczlb i(licvba TR,ZY - trzy:krotne
przeprosiny ;rodziców przez młodych, trzykrotnezapy1Jan1a
i działania).
Można tę liczbę kojarzyć z :magią, mitem; miała aktywnie wpływać na
zmianę j.a1kiegośstanu, lUib uniemożliwiać zmianę nie właściwą 87. Egzegezę konota'cji pojęć org,anizujących, j1aik!Up. liczby, Ikierurnlki,dają lanalizy strukturalne.
Zasadnicza większość kategorii znalkJowych odnO\Si się do stosunku
pragmatycznego (znak - uczestnicykJomunikacji).
Tkwi więc IW Itych
znakach .bi'erność i aktywność, rz'ecz i funkcja - są one interp;retantami
(aktywność) oraz obielk:ltamiinterpretalcji. Dla typologii znaczących zjawisk kulJtury nie naji\Stotniej'S'ze są więc systemy semiotyczne, które się
w nich zawierają, lecz cha;rakter praktylk ikomuniJkacyjnych służących ich
realizacji (zwłaszcza reatlizow,aniu się funkcji rzeczowych i semiJotycznych). W intencjonalnej komuniik.acji funkcja semioty,czna realizuje się
w sposób bogatszy od rzeczowej.
Zesta'wienie wymienronylch Ika'tegoI"ii'malków:
82

Tamże,

s. 208 - 220; Zawistowkz-Kin1lopfowa,

Zawarcie

... , op. cit.,

s. 20-

- 33.
Nip. Zm1g)rOldlzJkJi,Lu-d ... , OIP. citt., s. 40; J. P. Dek,()&lt;W1sl~i,Obrzędowy
kołacz
południowo-zachodniego
Mazowsza, "Łód~i!e
Studia Etnl()&lt;gratf'~Clzne"H:l64,
s. 11'7 - 12:3.
'
84 Abraham,
Zawarcrie ... , OIp. ditt., s. 17\6- 1'92.
85 Tamże,
s. 1516- 17fj.
86 M. Wli.erou'slzffiVlslka,
Obrzędy r.e1oopcyjne w£ek.u dojrzałego
w Beł.chlatowsk£em,
"Łódzkije Sltudri:a Elt:n()g~alfl~c:=e" 1966, s. 5'6; O. KJoLbeI1g., Krakowskiie, c.z. II, s. 10;
BiegeleiJsen, Wesele, op. citt., s. 29·-:W.
87 POIr. Święt·etk,
Lkzby
Trzy i D~rwięć
w mitach,
wyobraż,eniach,
mistycznych praktykach
i zwycz·ajach ludowych,
"Lud" 1905, t. 11, s. 371- 3088.
83

na weselu

-4: ,,1.Ald" -

tom 65

�KRZYiSZiTOF

50

PIĄTKOWSKI

.
Kategoria

znaków

! Środek prze-

Elementy
pragmatyczne

Forma

Czas i przestrzeń

aspekt
werbalny
komunikowania się

1) tekst mówiony
2) pieśń, przyśpiewka
3) intonacja
4) dźwięk

dotyczy
nadawców
i
odbiorców

tekst
mówiony
lub
śpiewany

aspekt
niewerbalny

5) gest
6) ruch

ekspresja
ciała

komunikowania się

7) strój ludowy
8) wygląd-charakteryzacja
9) rekwizyt
10) dekoracja

dotyczy
nadawców
i odbiorców

poza
uczestnikarni

wygląd
miejsca
akcji

kazu (przedmiot
znaku)

I znaki
czas

słowne
(funkcja se·
miotyczna)
-

czas
i przestrzeń

wygląd
nadawców

-_ .. _-- .• -------przestrzeń

znaki zastępcze ikoniczne
I (funkcja semiotyczna
i rzeczowa)
I
i

,

,

-

I

Formy wizualne (obrzęd weselny), jak pisze .s. Langer, nie są dySkursywne, nie przedstawiają _slWOicheil,ementów kolejno, lecz jednocześnie.
Znak ni€U)"Skureywny nie da \Sięprz'edsta\Wićza pomocą :iJnnegoznaku jak
w języku 88. W anaiizie pragmaty,czmej nie można zatem ciągu znaczą,cego (np. lrY'tualu), który na poziomie języka zda!rZeń j'est twóTZony przez
szereg elementów (kategorii xna'kó1w)- rozpatrywać na poziomie zapisu
t€lkSlbu,np. mito'logicznego, jalko }~ną jednostkę 89. Na pragmatycznej
płaszczyźnie między kategoriami znaków zachodzi prlOceswzajemnego pobudzania, odkr)'lwania wartości informacyjnej (np. pieśń alktywizuje za·
cholwania gestYiczne - błogosławieństwo przy "przeprosinach" - p:owołując je i il;'łumaczącjego sens). Zauwa'żyła. tę ;prawidłowość C. Baudouin
de COUlrtenay, podkreśQając fo:rmującą rolę pieśni wes·elnej. Zjawiskv zastępstwa (przekładalności) i wzajemnych oddzia'lywań znaków (czy kategorii) nie ogranicza się do sysń:€m'l1języllrowego np. znaki gestyczne mogą być pobudzane przez znaki plasty,czne .. W różnych momentach {)Ibrzędu molŻ;.nazaulWażyć dominację jednych znaków {kategorii), a towar;zyszącą roJę iI1!Ily'ch.Te ·domrnujące organizują w danym momencie kompozycyjniekonmnikat,
inne spełniają wtedy funkcje pomocnicze. Proces
,;walki" o dominację mOlŻebyć int€Tesu'jącą perspektywą przy badaniu
funkcjonowania znaków w obrzędzie. R. Barthes stawiał także problem
7Jwią~zków·w widowisku między znakami ułożonymi kontrapunktycznie
88 S. IJa,n,g,er, Nowy ... , 0iP, cit., s. 1412- vm.
8. Z&lt;aQwzma/k., Iwanow,
Toporow,
O możlitwoścro,ch

... , OIp. c&lt;itt., s. 7&lt;4.

�Niewerool-ne

'kom1Lnikowa.7lie

się w oorzęd2lie

wes·elnym

SI

{znakami, które są jednocześnie ,gęste i rozprzestrzenione, symul'taniczne
~ sulkcesywne) 90.
Można równieiŻ twieIidzić, że W pewnych momentach obrzędu mamy
do czynienia z oelową redWlidJancją (np. wian~ i Tó~ga symbolizują
,pannę młodą). Otóż ta redundancja sprawia, że wzrasta obrazowość
przrosta'wianych sytuacji, 00 bardziej podkreśla !Znaczenie działań, a także ,za'zna'czasymboliczny moment. Dot)l1kamy tu zagadnienia e!konomi.lki
maików 91. Mamy w tym wypadku do czynienia z rozrzutnością semiologi'czną, poprzez występujące powtó&lt;rzenie, zwieLokrotnienie tego samego interpr,etanta, choć inny jest nośnik i przedmiot znaku. Jednoczesna
emisja wielu znaków może czasami ,zacierać znaczeniową przejrzystość
sytuacji komunikacyjnej. W przypadku obrzędu weseilnego mamy do
.czynienia z oszczędnością semiologilCzną. Ekonomika znaków, tQ stosunek
do tenderucji polaryzacyjny,ch, do napięcia semiotycznego między biegunami . .z tak rozumianą ekonomiką związane są sprawy substytucji (wymiany) znaków o pewnych funkcja'ch, wartości informacyjnej (wielQznaczności), ~te'tycznej i emotywnej. Trzeba podkreślić także słaby semiiotycmie srtatus przedmiotów wykorzystywanych w kOlIIlunikacji w obrzęd~ie. Wydaje się~ że strulktW"a znaków realizowa,nych w te'kście wynika,
lub szerzej - ,zaspoikaja potrzeby spoleczne.

OBRZĘD

JAKO

UiKLAD

W0AJFJMJNY,CH

ODlDZ1AL YWAŃ

Zwro'tne odidziaływanie nadawców (aktorów) i odbior'Ców (publiczności) przy współtworzeniu komun~katu JllIOżnaujmować całościowo jako układ oddz.iaływań 92 grupy nadalwców GN i grupy odbiorców GO
Cprzedstawicieh społ'eczności lokalnej). GN tworzą: osoby główne (państwo młodzi), OOOIby
Ol'g.anizu'jące a1k&lt;:ję(starosta, starościna, drui1bow.ie,
druhny, prwd&lt;itawiciele stanu gospodarzy i gospodyń, rodzice). W GN
mamy do czynienia z dwoma roozajami działań: 1) z dz'iałaniami bezpośrednio skierowanymi na GO, 2) z działaniami mechan'icz.nyrrni nie skierowanymi beZipośrednilOna inne osoby, lecz pośrednio wPływ ten modelujące.
W ka:t~gorii pienwszej występują działania:
1.1. Współtworzenie z 00 komunilkatu i wrpływanie w ten sposÓlb na
doraźne zachowania, oraz na formowanie si~ pewnych postaw w te'j grupie (odnośnie do komunikatu).
90 R. Ba'Iithes, M!it ... , qp. clit., s. 218'8 - 3111.
111T,aJkJieglQSlfomnuława'ruira ,urżył T. Kaw:z.arrl.
92

••

Zob. N. Wliener,

Cybe.rnetyka

a spotecz'eństwo,WaII1SIUlIw.a

1001, s. 5'7.

�52

KRZYSZTOF PIĄ 'r.KOWSKl

1.2. Regulowan1e zachowań we własnej grupie (role - woory tradycyjne, pier&lt;wszaocena).
1.3. Regulowanie zachowań GO (użyciezo1Jiektywizowa'nych wzorów
działań odnoszonych do wspólnych norm i wartości, 'progresja a!kcji,
wtórna o:cena).
W drugiej kategorii występują:
2.1. Działania te&lt;chniczne (np. Ikonstl"lukcjarózgi, wicie lwianków , ubieranie młodej itp.), a więc działania przygotowawcze. Mo~na tu mówić
także o doświadczeniach techni'k wykonalwczych (model trady,cyjnego
przekazu), o mo"źl'iwościachindytwiidualnyich 93.
2.2. T,echniika przedstawiania - realizacja działań z punktu l.
2.3. Śroic1lkiprzekazu - realizacja w oparciu o wzory tradycji.
GO tworzy pUblicZlnośćwyUarzeń obrzędowych. Można tu wydzielić
także dwie kategorie zachowań.
Pierwsza girupa 11;0 dzriałania beZipOśroonioSkierowane na GN:
l.1. Współtworzeni'e k{)lIIlunilkatu.ewspółuczestnictwo!).
1.2. Wpływ na zachowania GN przy formowaniu sekwencji zna'kowych (rytuałów), wyrażanie op1illii (radość .lub potępienie) - pierwsza
ocena.
1.3. Regulowanie zachowań we własnej grupie (wtórna ocena) - rozumiane s:zerzej, także pO'zaczas·em oOO-zędu.
Za1chowania w GO są mniej sformaliwwane i zautomatyzowane niż
w GN, gdz:ie podlegają Tyigorom obowiązujących IWZorÓW w stosun/ku do
ról.
Druga grupa - to zachowania o charakterz€ introwertywnym, nastawione na łnteI1pretacjęi ocenę przedSItawianych działań:
2.l. Bazą jest protolkół obrzędu, przekazywany przez tradycję, wyzna.czający uczestnikom roJe i zakr-esy działań (ocena wiarygodności).
2.2. Ba·zą jest tak:he obserwacja tego ,co się dzieje - tu rodzi się ocena interpretolwanYlCh działań powodująca odpowiednie reakcje (ocena
estetyczna) .
Widać, że wpływ obu grup na proces formułowania :komunikatu jest
nieciągły i fragl11l€ntruryczny. Wszak ani GN, ani GO nie są zespołami
j€dnoirodnym'i: pierwsi zawierają w sobie szereg ,różnych ról, a dTudzy
szereg opi'nii. Znajduje to odbłcie w dynamice przedstawianych wydarzeń i odWrotności ocen. Jednak cechą tych obustronnych oddziaływań
jest tendencja do zachowania .równowagi, homeostazy w proporcjach
ty~h oddziaływań - co umo'Ż'liJwia:pra1widłowy przebieg obrzędu - j;ego
progresję (np. przy niepozytywnym wyniku poikładzin - działania publiczności załamywały homeostazę: nis~czenie domu, wyśmiewanie matki
93 Por. C. Bau1dJou11I1, Ze st&gt;!hcUów .• " QP. aiJt., s. If! - ~O.

�NlierwerbalrnekomunJikowamie się w obrzędzie wes.elnym

53

pa,nny młodej - obrzęd załamywał się 94). GN zawsze dąży do utrzymywania pewnych reguł nawet wbrew oddziaływaniu GO (oczekiwanie popisów, ,wykazanie talentu krasomówczego - przynajmniej takie są wymagania przy kompletacji róJ) 95.
Analiza pragmat)'1Czna pozwala na podjęcie j~cze szeregu interesujących problemów. W forma,ch o.brzędowy,ch występuje stała intederencja dynamicznych struktur zna'czeniowych (mohilność znruk6w) i obrzędowo-społecznych ról, ,wokół tego jest organizowana przestrzeń i czas.
Problemy przestrzeni można por:ządkJować w aspektach: a) nieTuchomości przeetrzeni, ruchomych podmiotów i odwro'hnie; b) stopnia otwartości; c) wyzna'czania przestrzeni 'przezznaiki; id) geometryzaicji. (wertykalizm, 'koło, spirala - wartoociowamie); e) przestrzeni sakralnej i świeckiej, wyróżnionej przez M. Eliadego przy odniesieniach światopoglądowych (np. semant)71kagóry Ikosuni:cznej,środka świata, drzewa życia, problem hierofani'i).
W perspektywie komun~ka'cyjnej sDCzegó)nie istotna jest społeczna
przestrzeń oddziaływa,nia nadawców. Różnorodność regionalna drugorzędnych elementów rytualnych, czy wą,tków (iW przekazie werbalnym)
jest tego potwierdzeniem. Wiąże się to z kategorią socjologiczno-historyczną obi'e-guspołecznego. Kategorię tę można dkr,eślić jakosocjologiczną anallizę 1'61 nadawców, cech sytuaicji ilromunikacyjnej, typu 'odbioru
(mechanizmy komuniika'cji).
Tego typu analizy umożliwiają także, jak się wyida'je, badanie porównawcze ty,ch samych systemów zna'ków (czy ciągów znakowych) w różnych tekstach semiotycznych. Analiza prngmatyczma dowodzi heterogeniczności semio'tycznej kultury. Ukazuje ona, że o znaczenia,ch i przemianach kultury, jej struikturze i dynamice (fuI1kcjonolwaniu trad)'1Cji),
decydują "stosunki pragmatyczne nadawców i odbiorców do jejZ'lla1czących i wartościolWych porządków, które nie £unlkcjonują jak mechanizmy podobne do mechanizmów języka na"turalneg&lt;&gt;"96. Perspektywa komunikacyjna nadaje takiej anali'Zie odniesienia empi,ry:czne. '
e4 L. Stomma,
Ryt,uał pokbadzin w Polsc'e, "EtnO!~ra1Ha P,01Jslka'' 1:975, z.
s. 51 - 64.
95 Np. "Wisła", t. 16, s. 403; BauldO'lrin, Ze stud.iów "',
CliP. cLt., s. 25.
9B S. Żółikiewski, O tartuslviej
... , op. cit., s. 620.

l,

�54
KRZYSZTOF

PIĄ TKOWSKI

NONVERBAL COMMUNICATION IN THE 19TH CENTURY POLISH FOLK
WEDnING CEREMONY. ESSENTIALS OF PRAGMATIC ANALYSIS

(Summary)
From the point of view of semiotics, a wedding ceremony is a multileveled
and heterogenous
text. Its structure
and form are of a communication
medium
nature.
A pragmatic analysis (one of the aspects of semiotic analysis) of a wedding
ceremony viewed from a communication
prospect is the subject of this
article. It concerns the relations between sign senders and receivers and the text
(rite), which is a realization of these signs. Thus it also includes the situation occuring between users of sings during
symbolic commun:icatiOd'l and describes
social conditions of this text. Moreover, it presents the whole ptocess of communication generated by the rite and appoints determinants
of pragmatic aspects
in a communication
situation. However, this situation has to be initially reconstructed.
It is possible to distinguish 10 categories of signs in a wedding ceremony:
1) the spoken text, 2) songs and couplets, 3) intonation, 4) sounds, 5) gestures,
6) body movement, 7) costumes, 8) make-up, 9) accessories, 10) setting. Categories
5 - 10 are connected with nonverbal
aspects of communication;
most of them
concern pragmatic relations (sign - participants of communication).
The analysis presented makes it possible to carryon
comparative studies on
the same sign systems in different semiotic texts.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7270" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7250">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/516195db171bdab7aaca1e9c413dab93.pdf</src>
        <authentication>40e10841ac9ceeb5428a8a290ef80912</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86732">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1810</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86733">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86734">
                <text>Bułgaria - etnografia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86735">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1677</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86736">
                <text>Etnografia w Bułgarii/ LUD 1981 t.65</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86738">
                <text>LUD 1981 t.65, s.171-196</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86740">
                <text>Adamczewski, Jerzy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86742">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86744">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86747">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86750">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86759">
                <text>ISSN 0076-1435

II. ARTYKUŁY,

OMÓWIENIA, MATERIAŁY

.JERZY A:DA!MGZEiWSKI
ETiNOGlRAiF'IiAW BUŁGARII

Doro"OOk.po,1s1kiejetno~a;Ei wzalkres~e bułigM"y'Stykijest balidw szczupły i w większości przypadikowy. Do II wojny całość pra'cdOltylczyła zagadnień etnopo'1irty'cznych, na·tooniastettnog~afia sensu stricto, a więc studia nad kUll:tuxą,były wówczas ,7J!liJkome.Znajdujemy ledwie killikanaście
arty~ułów i receI1lZ}ina tematy fo1kllo~ytstyczne lU/b dotY'czące zWY'czajów
ludowych Bułgarii. Dopiero badania terenowe K. Moszyńskiego i J. Obręhskiego w lata'ch 1927 i 1928 w Biułlgar'ii wn10sły realny ma'teriał empiryczny, włączony do dzieła K. Moszyńskiego Kultura ludowa Słowian.
Po 1945 roku na'j'war.iniejszym wyldarzen1am było wydanie w 1965 roku, w iPoJskdm pmekładzie Kole SimiICzijewa, pra:cy C~isto Wakare1sk1ego Etnografia Bułgarii, ukazująoej obraz tradycyjnej bulgarskiej ku1ltUtl"Y
ludowej do 1944 .roku. Pa:aca stwarza jedno·cześn1e możHwości ~ześledzenia procesu rOlZlWars'1lWienia
tej kJuUury. Ukaza1nie się tego dzieła w języiku pOlSkim było waiJkim wy1darzeni,em w dziej'a'ch IITauk'ip()ls~iej, gdyż
pogłębiło ono nurt e\bnografiICznY'chstudiów slawistY'cznych.
A!rtykuł ni:niejLszy jest wyniik.iem zainteresowań autora pogłębionY'Ch
miesięcznym pobytem w Instytucie BtnOlglrafii i Muzeum w Sofi:i. Zebrany w czasie pO/bytu w Instytucie ma1eriał został wy1kOir:zy\Stany
W pracy magistea-skiej "E'1Jnografia Bulgar;i:i i jej problemy", napiJsanej podkierunkiem !prof. dr Józefa Bw5'z.ty w Kaitedrze Et'Iltlgrafii Un~wersy'teltu
im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w 1980 roku. Niniejszy artykuł stanowi syntezę tej pir8'Cy.
&lt;

GENIEIZiA iI DZiLElJiE ETNOOU

BULG.ARSIK[IEGO

Proces wyodrębniani.a się przodików ,płemiennych narodu bułgail"Sikiego rozpoczął się już w p~elr'WslzJ1ch
sltułeciach naszej ery. Amali:za OIkresu wędxów~ ludów poZ'WOliławysunąć wniosek, iż Bułgarzy repr:ezen-

�172

JERZY ADiAMCZEIW5iKI

tują naród południowosłowiaiisiki, który W)'lks~łcił się na obszarach objęt)'lCh fa~ą mtgracji sklawińsko-aI1lty'jskiej wywodzącej się z połJUdniowo-wschodniego ugI'UIpowania Prasłowian.
Dzisiejszy naród bułigar5'ki powstał w wyniku dy1ferencjacj.i SłQWia'n
napływających
do wschodnie'j części Pó~wyspu BaŁkańskiego od końca
V wielkunaszej ery oraz różnych grup etnkz.n)'lCh ludności indoeW"oq&gt;ejsiki!ej, zajmującej te obszary pra'wdopodobnie od dwu tysiącleci. Presłowiańską ludność miejscoJWą w połowie pierwszego tysiądecia naszej ery
tworzyli: Dako-Mezyjczycy, Trakowie, Grecy i Macedończycy.
Osiedlamie się SłO'Wi.amnapływający,ch w ciągu VI i VII w. na Półwysep Bałkański spowodowało początek krystalliza&lt;:ji ~tosuników etniany&lt;:h. W d.trlUlgiejpołowie VII w. nasiąJPiła kolejna fala etltspansji. Tym
razem byl1i to Protobuł!ga'l"zy - spokrewnieni z huńslw-taJtarr-skim odłamem wieWkiej rodziny ludów tureckich - pod wodzą chana A'SparUicha.
Utworzyili OtUisojusz ze Słowianami ,w 681 roIku, co dało po&lt;:zą1:eikpaństwu bułgarsko-'SłoJW&lt;iańskiecmu.
Kolebką naTodu i państwa bułgarski'ego były tereny między DuJnajem a Starą Płaniną, które zawsze stanowiły trzon teryltoria['ny pańSItwa bułgarskiego ,(MarlUS'Zcza!k,
s. 83).
NaJród bułgarSki powstał w wyniku asymilowania i slawizacji miejscowej ludlności dako-merzyjskiej i traCkiej, przede wszys,tJkJimna drodze
pokojoweJgo współlŻyiCia.Świadczy o tym m. in. S'trukrtura antropołogiczna mieszkańców dzisiejszej Bułgarii (Czekambwski, 1967), zachowalnie się
toponimii dako-mezyjsko-trackiej
(Maruszczak, 1971) oraz przetrwanie
tradycji antylClznej s:zA;u1ki
(Mołe, 1962). Dla ostatecznej sla'wizacji de&lt;:ydujące :ma'Cz·enie miała chTySltiani'za1cja w 865 r., Wiprowadzenie jęzYfka
słowiańskiego do liturgii i powstanie piśmiennictwa słowiańskiego. Proces asymilowania przez Słowian zarówno miejscowej ludności dako-trackiej, jak i P1ro/toJbułga;rów,doprowadził do powstania słowiańskiego etnosu bułgarskiego, kJtÓlregonie była wstanie złamać naJWeJtpięciowielrowa
IlIiewoła tureclka .
.Narastają&lt;:y w XVIII w. krr'yzyiSi O'SIta'tecznywpadSk ture&lt;:kiego, lennego systemu ~pahijskiego dO'proward7.riłdo wyksz'ta'lcenia się początków
ka'P~taliz:mu. R07.ipOCząłsię wówczas pToces rozwarstwienia klasoJWiegoludności buŁga!TsIk&lt;iej
spowodowany nowym sj'\Stemem produkcji towarowej
i obrotem pienięrżinym.
Wybuch wojny rosyjsko-tureckiej
w 1877 r. doprowadził w następnym
roku do wy:zwoil.enia Bułigalrii. Na wY"Zlwol1onych
z niewoli terenach bułga~ich
nastąpiły Z'naC1Jne7lIl'liamyetniC7lIle. OdlbytWała się 'wówcz.as wieloSltro'IllIlawymiana ludności między Bu~arią, Turcją i Grecją. Poddbne
migJTa'Cjemiały miejsce i po II wojnie światowej, co spowodO'Wało, że

�173
obecnie ud~iał mniejszości narodowych w gr.ankalCh polityczny,ch. BułgaTii wymo&amp;ijuż tylJko 12% ~.wo!bec 23% w 1900 r., z .czego najwięcej
stanowią 'f'oocy - ok. 9% i Cyganie 5% (Byozkdwski, s. 106).

KSiZTAŁTlOlWiAIN1IE

,gilĘ JBIUŁG:AIRlSiK~J KULTIURY

[JUDOIWEJ

Z procesem powstania i historią ebnosu bułigatskiego nierozerwai111ie
Zlwiązane są d~ieje kwlJburyludowej. Jest ona rezu)~tartem inJtegracji kultury ludności antyc2)nej, kul'1Jury SłOlwi'an i Protolbuhga'l'Ó'W.Ze wszystkJi'chzłoŻO'ny(:hproC€sów eItmQgenet)'lcZ'llych,zderzeń i zmieszań róŻffiych
składników etnicznych i kompleksów kulturowych żywioł słowiański
wyszedł zwycięsko, lecz jego kUll!tlJ['azostała ,wzJoogaIConawielOlffiapie;rwiastkami abc-ego pochOidlzenia(Wa!karelski, 19,65). Generahzując można
stwierdzić, iiŻ bułgarska kultura ludowa jest ~offi'p~la!cją słOiwiańslkich
i niesŁowiańsikkh komponell1'tÓ'wkulturowych ze ZlnaeZ'lląprzewagą tych
pi€!I'wszy!ch.
Kultura ta wykształciła się w okresie między VI a IX w., w czasie
pOWiStaniai kon:soJlida'cjietnosu buł'garSki€lgo. Wprowadzenie w IX w. nowej reIirgii doprOiWad'ziłodo Z'ró~hioowa.nia na ku1tlJ['ę Ma'sy feudalów-boja.rów i na kulturę ludu. Ta dr'Uiga zachowała swój słowiański charakter równieri; w okresie panO'wamia tm·eCikiegow XIV - XIX w. Z chwilą liIkwida,cJi kilasy feudałów świedkich podeza\5 niewo:li tureckiej, kUlIbura ludu stała się kulturą naroidową, homngeniJczną, tym bardziej, że
była fundamentem ś&gt;wiadomości o odrębności narodowej Bułgarów. Była
ona zastygłą magmą sipołeczno-ikułburową, ograniczającą do minimum
możliwości oddziały-w8lnia kuil!tury tmeckiej. Sp~tryf.ilkowa'ne formy społe,czne broniły spoistości Bufigarów i teh kultury. Homogenizacja kultury doprowa,dz'i1a do stworzenia mldd€'lu kultury o wysoodm stopniu integracji, całkow~cie ~sp,oikajająoej potrzeby całej ludności. Odi~zo.lo'Wana od turecki'ch peneibra'cji, była ona koonpleksem tradycyjnych elementów Iprze:1{oazytWanych
tyllko drogąprootychkorutaMów
międ:zylouJd~bch.
W połowie XVIII w., z chwillą pojaiwienia się sympltomów kapitailizmu, zaJpoczątkowany został proces rO:zJwa:nstwi'eniaklasowego dość jednorodnej dlOltądludnośd. Kultura ludowa, jako system zaSlPo'kajają'cydotychczas potnz€lby całego społeczeńs'obwa,,przestała obejmo'wać swoim ~sięg-iem wsz)ll'&gt;tkie,kręgi społee:lnre. Z chwilą tą rozpoczął się proces OIbumiemnia kultury chłopskiej. Funkcjonowała ona j'Uż jedynie wśród ludności wiejskiej, nie OIbejmOlWałana\oomiast wyższych waTstw społecmly,ch
w mieście.
W okresie międz)'lwojennym, .pod wpływem wielO'płaszcz~no'Wych

�174
kontalk!t6w z miastem oraz cora'z baTdziej i:ntensylW1llegooddziałylwania
kultury masowej, wystąpił na wsi bułJgal1"'S1kiej
zdecytdowany regres tra.;.
dY'CyjiUejkultury ludowej. I~alkIt kUlItury mie-jsikie,jna wieś ob'jął przede WlSzys'tikimmłode po1rolenie. Dotarcie kCliPi:talh:mnu
i kułtuxy masowej
dO!prowadziło do ro7Jkładu doltychczaoowej jednoMej społeczności wiejskiej jako zbiorowości połączonej tradycyjną więzią społeczną. Naruszenie tej więzi doprowadziło do dez'IDltegmcji trady'cyjnej
S'połec~I1Ości
wiejsik'iej.
Po II wojnie świawwej kulltW'a ludowa przerżywa głęboki ,kryzys
i ulega talk szybkiemu ro'~kładJ()\wi,~e staje się zespołem cora:z bardziej
niknących przeżyrtków. WiąiŻe się to z faktem zaspolkojenia po1Jrzeb
wspókzesnego człowieka przez egahtarną kulturę narodową mającą do
dyspozycji ws'zelrldego rodzaju i:rus.tYltucje,organizacje i sztukę profesjonalną (tea1tr, kino, radilo, TV).
W sytuacji wZlpadania się tra!dy,cyjn'ej kulitury ludowej poja1wia się
zjawisko fo,lkloryzmu. Jest on Jwmpi[ia'cją różnych prlZe'1Jrarnsponowanych
aspektów fO!lkloru prz'eniesiony'ch w zU!pełlllie inne środowisko, 00 powoduje, że jest on różny od aurtenJtyc~nego. Na miejs'ce ustępujących
relik1ów wchodzą nowe zjaw'ilsika, nowe wa::.-'toś'Cii wzory kultury. Następuje przetworzenie tradycji i adaplta'cja jej do współ'OZesnych warunków. TYlpowym tego przykładem jest współ'czesny, bułgarski system
świąt. Na pods,tawie nielktórych tradYlcyjny'ch świąt, jak Trifonden czy
Georgewden, powstają nowe święta Zlwiązane z życiem koopera1tywnej
wsi. Procesy takie są ZTiesztą cha:ra&lt;Merystyczne dla wszystbch społeczeI1slvwin!du:striailnych i uribaJni:zują,cychsię.

POCZĄTKI

r

RiOZiWOJ ZAiIN!l'ERESOiWU\Ń IBiULGAiRSlKĄ KULTIURĄ
DO [f\QW(STANIA nYSiCYIPL:fNY NAUKOWEJ

LU[)OiW Ą·

ZainteresolWania własną ku11urą ludową pojawiły się w Bułlgarii
w pielf'Wszej połowie XIX wieku. Poeząrtki zairrter,esowań e~nograficZinych
wiązały się z walkami o niepodJl,egłość w drugiej połowie XVIII wieku.
Narody uciemiężone szukały uzasadnień swych dą0eń separatys'ty'cznych
w stosunku do krajów nad nimi panujących właśnie w kuilturze ludowej, gdzie pierwiasltki autentyczne, rodzime, były różne od kU 1tury zaborców. KUl1tura ludowa uważaJna była za "nuJ"lt najbar&lt;1ziej tlfwały i rodzimy, dający opaT'Cie dąrżeniom do samodzielnośd'
(ZadrO'żyńska-Barącz, s. 20,8).
UrzeczYlwis1;nienie tych idei nastąpiło już na początku XIX wielku,
kiedy to po'ja'wiła się idea ludowości. Fala romaJntyzmu z jego fascynacją ludem, która opanowała cały kontynent, a która w krajach podbitych została podbudowana jeszcze wiarą w "czystość i nie skażenie"
I

�1750
własnej kU'1tury ludowej I stała się decydująca dla podjęcia, oczy.w~cię
je~ze nie naulkowych, badań w tej dziedzime.
Na pierws'zą poławę XIX wieIk'U pIlzYiPada ]?O'Cząrt;ek
i rozwój buł1garskiego ruchu kUilftUTOW.egO
o char,aktetI"ze narodowym. PierW\Szym wielkim ideologiem był ojciec Paisij z klasztoru Chilendarskiego, autor Istorii
Sławenobyłgarskoj
(17.(j2). W roku 1824 ulkazał się drukiem pierwszy €IlementaTz bu~gaT'Ski, a w 1835 r. zootała załoŻO'Ila w Gaibrorwie pierwsza
bułgaJrska S1Jkoła świ'eC'ka. Od 1855 roiku zaczęto zakładać ludowe świetlice-oezytelnie (czytaliszta),
które odegrały OI1brzymią foUę w procesie
krzewienia oewia!ty i kultury.
Najstalfsze, zna:ne buŁgansikie pieśni ludowe, pochodzą z XVI w. Znajdują się one w starym ;rę!kopis'i.ez Kos:tuTska, nalPllsanym aIrfabetem greckim. Równie interesujący jes't inny zbiór pieśni pochodzą'cy z XVIIIw.
Twórca tego zibiOlrupOizosltałanonimQ!wy, wia,diomo tyJiko, i,ż z pochodzenia był on Niemcem, a żył w Aust!ro-Węgrach wśród Serbów i Chorwatów, między którymi byli i Bułgarzy (DiJnekow, 1959, s. 83).
ZaiJnt,eresowania własną, rodzimą twóriczością zostały rozbudzone ~zez
dwóch sŁowiań&amp;kiJchZJbieraczy - V. Karad~jci,a (1787 - 1864) i Rosjanina J. Wenelina (1802 - 1839). Kara,dZić był piell"wszym popularyzatorem
bułgarskiej pieśni ludowej na terenie Słowial1s2jCzyzny.
Wenehn, jeszcze przed swo'imi badaniami w Bułgalfii, postawił soibie
szereg problemów badawczyoh oibejmu'ją'cych prr-awie całą kuJ:turę łudową. WytyczOlI1Yplain badań nie wstał jednak w pełni zrealizowany, gdyż
na pTzeszJkodziestanęła plfjzooWicwsnaśmierć (1839). Wenehn intereS'O'Wał
się również historią ludu bulgamskiego, czego wyrazem była praca z 1829
roku - Drewnije i nyniesznije Bołgare w politiczieskom,
istoriczieskom
i religioznom ich otnoszenii kRosjanom.
Pierwszy bubgaroSkiZJbiórpieśni i przysłów wJldał w 1842 r. Rosjanin
I. Bagoraw - Bylgarski narodni pesni i posłowicy. Kniżka pyrwa. Obejmowała ona 12 pieśni i 200 przysłów. A najp.ełnie'js'zy zbiór bu~gaTskich
pieśni ludowych wydał w 1855 r. w Mo\Skwie P. A. BeZJSon!Qiw
- Bołgarskije pesni iz sbornikow Wenelina, Katranowa i drugich Bolgar. Zaw,ierałOlI1 152 Ipieśni liryczne i epidkie. Większość pra'c z tego okresu
była wyłą'czni'e owocem zbierania ma1teriałów w terenie. Do największych dzieł XIX wieku na~eży pra1ca D. i K. MiJlaidi!nowów- Byłgarski
narodni pesni (1861), zawierająca 665 pieśni oraz opisy licznych obyczajów doro azny'ch, wielI"zeń,dalej przy\s~oiwia,gry i zagadki. Cały ten :zjbiór
zawierał otbrzym'ie bogactvvio materiału, ukazującego rÓ'ŻJnorod!nośćkultury ludolwej, aZIWłas'zczapieśni.
Równie wari:ną pOlZycję stanowiła ipraca bo'ŚnialC'kiego archeologa,
S. WerlkO'wicia (1&amp;211- 1894) - Narodnije pesnie makedonski
Bułgara.
Kniga pyrwa. Zenskije pesnie, wJlda,na w Belgradzie. ZaWlierała ona 335-

�JE/RZY, ADlAMCZEWS:KJ:

pieśni, główlnie .1irj'lczn)llC'h,z którylCh 270 zostało spisanych od jednej
śpiewaC7Jki ludowej - Dafrny z Prosen~k. Wszystkie te pieśni były baT&lt;łzo interesujące ze względu na swój język - macedońSkie narzecze,
kJtóre żyje do dzisiaj w ustach ludu (DiJnekow, 1959, s. 100).
iP,ierwsze ipróby naukowej interpr'etacji zehranego ma'teriału, dort;yczącego problemu genezy ludu bu~gafl"skiego,były dziełem G.S. Rakowskiego (18-2'1- 1867). 'I'wierdził on, że "BuŁgarzy dosvli tutaj z Hindusami w rnaj!daills1z-ej
przeszłośd, kiedy wi'erzyli w boga Siwę, przesi'edlenie
nastąpiło pr~e.d tym, kiedy ro2'idzielHy się plemiona awanskie w Hi:I1Idustanie" (Byłgarska starina, 1865).
Przeciwnikiem koncepcji Rakowskiego był M. Drinow (1838 - 1906).
Jego pra'ce sta,nowiły pO'CząJtelk
w pC&gt;7mani'll
etno-genezy Bułgarów. Twierdził OlD, że w prooesie fo;rmQlwatniasię ludu bułgarskiego domi:nujące znaczenie miał'a kOlll(pOnenta sŁowiańska i za protoplastów Bułga'rów uważał on Słowian" którzy lIla pnełomie .Vl i VII wie:k'll zaczęli najpłY'wać
na półwy\sep BałkańSki (Dinek{)lw,1959, s. 7).
Po wyJZJWoleniuz niewoli tur'eokiej w 1878 roku rozpoczęła się sj'\S'tematyczna i zorganizowama dz·iał'aJlm.ość.Naukowe podsta'wy ZJbioru materiałów etnograficznych i główne problemy. prac badawczych zostały
opraeowane !»'zez I. Szitszmamowa (1862 - 1928). W 1889 r. wystąpił on
z programowym artykułem Znaczenieto i zada czata na naszata etnografija
otwierającym pierwszy tom wydawnictwa - "Sbornik za Narodni Umo1Jworenija, Nauka i Kni'żnina". Sziszmanow ,na':zJwałten współczesny sobie okres w historii bułgarskiej etnografii filologicznym, określając
w nim główne miejsce dła badań follkloru w ścisłym jego :zJwią:ikuz obyczajami i zwyczajami, postulująrc i'ednooześnie zjednoczenie ,pod :pojędem fo1kloru 1iwór'Czoś!Ci
poetyckiej, ludowych oib)'lczajów i obrzędów
ora,z sZJtukiludowej (SzilSmlanOW,1&amp;89).
Nieco późlIliej Szismlanow .ZTeformo'wałp!'zedm~ort;etnografii włączają'c w ,krąg jej ZlaiIllteresowań kulturę materialną oraz prawo obyczajowe. Podał dwa sposoby rozumienia terminu etnografia: jeden dawał pTizewagę kulturze duchowej, drugi zaś preferował pojęcie etnografii jako
kultUfl"y IUldowej w całości. W obu przY'padkach f.oNdor stanowił nierozerwal1mączę§ć etnografii, jeidnakże w pierwszym p:rzYIPa.dkuna pierwszy
plan wysuwamo przeka:zy 1Jwórezościustnej, a batda'czy tego tradYiCyjnego
spoSlObu transmisji kulrturo&lt;wej nazywano f'olJk.lorystami (Szilsmlano!W,
1889).
;Wśród zask1g S'zilszmanOJWa
d'la ertmograLi bułgalrskiej wymieiI1ićtTJzeba stworzenie naukowych podstaw etnografii jako nauki oraz wydawanie
i. redagowanie periodyku "Sbornik za Narodni Umotworenija, Nauka
i Kniżnina" od 1889 roku, którego przez 18 lat był głównym redaktorem. Oka'zał wj'lda1ną pomoc przy pOiWstaniu Mu~e'UlIl1EtnografiC'1Jnego

�Etmo,grajia

w

177

B1J,l,garii

w Sofii w 1906 roku. W ciągu dziesięcio1etniej ,pracy w terenie zebrał
On 3151 pieśni, 6'88 bajek i baśni, 10&lt;8podal'l, 3046 wierzeń, 117M przysłowia, 1176 zaga/dek i 372 gry d~iecięce.
Genera'lnie rzecz ujmują'c, bułgarsrkie badania etnrograficzne do końca XIX w:ielkupolegały na Zibieraniu materiałów z za'kresu foIJklOlru,przeważnie o charalktelI"zepartJ.rilotyczmym.Natomiast inrterpr~ta'cji naukow)T'Ch
o chaTa:k:terzesyIllte'tyC'Onymbyło jeszcze bardzo mało.
ETNOG'RAJFM.

iDO DIR'UIG[IEJ WOJNY

SW[iATOWEJ

Począwszy od lat 90-rt;yrehXIX w. mamy już do czynienia z nową
wartością w dziejach etnografii bułgarskiej. Powstają wtedy ośrodki
naukowe o ,profilu etnogll"afi.czmyrrn,rozwijają działallllość pierwsze periodyki, powstaje amatorski ruch ludoznawczy ujęty również w ramy
organizacyjne. Zaznaczyć jednaJk trzeiba, że etnogTafia jarko nauka nie
wyemancypowała się jeszcze z kręgu lIlaulk humaonisltycZinych,czego dowodem są j~j liczne związki z innymi dyscyplinami nauikowymi. Etnografia jako na ulka nie pIOsiarciają'ca
sta'tUi8Uakadem~ckiegrO,musiała oprzeć
swą dzialaiJrnośćna pracy amatoll"ÓW, którzy !la poJ.e badawC'z;eludoZJllaJWstwa prz,eszli z innych, samodzielnych już nauk albo całkowicie zmieniając swą specjalizację, albo też plTowraidzącbadania etnograficZine niejako marginesowo. Szeregi ehliografó'w zasilili hteraturo7Jnawcy (Arnaudow), języikozma'wcy i history;cy (Miletić i Roman\S'ki), geografowie (Zachariew) i antropo·lodzy.
Pl"Izędmiotem Sltudió'w była przede wszystkim ,traidycyjna kultura
chłopska, która stawała się ,poworliz;espołem reli!k'tów i archaizmów. Niez,ależnie od anailizy pojedyńczych działów ~ultury ludowej, dążono do
etnograficznej charaJkrterystyki pO'sZlcz;egoonych
regionów Bułgarii. Generalnie przeważ'ała jednak amatorska mmotema'tyka Zibieranych materiałów. Garstka profesjonalnych etnografów rozdrabniała swoją uwagę na
wielu dziedzinaich badawczych i tylko naukowa me1todyfka,którą się posługiwaJi, odróżniała i,ch działalność od działalności amatorów, wielbirCieli
kultury łudo'Wej. Mo'żna pokusić się o wyróżnienie kiJlJkupodstawowych
kategorii badaczy. Do piell"ws~ej .zailkzyć można szerolkie TZ€'S'zeamaltorów dążących do Zigromadz€nia morż;l;ilw.ie
ja'k największej ilości materiałów, nie podda1wanych joonalk inte&lt;rprerta,cji. Do drugiej mOlŻna włączyć
wybitnyoh zbieraczy posługujących się juri: metodami naukowymi. Trzecią grupę stanowiła ograni,cZOInaw zasadz'ie do ki~ku osób grupa teoretyków i komparart:ystów w rodz:aju M. AxinaudO\wai Ch. Waika!l"eilskiego.
Byli to ludzie o gruni'O'wnym pr:ZY'gowwaniu zaw;odl()wym i to - jalk
tv przY'padiku Ch. Waika!l"eJlskiego- uzysika1nym w tra~ci'e studiów zagrani!CiZnych.
U "LUd" -

tom 55

�178

JERZY ADAMCZEWSKJ

Brak tka:te:dry etmograrfii na Uniiwersytecie SofijskimzQlstał CZęSClOwo zrekampenoowany prz-ez kurs etnog:raiii słowiańSkiej, zaJpoczątk&lt;Jwany
w 1893 r. przez D. MatOiwa, prowadZlOny od 189,6 do 1918 przez L. Mi:l,ehcia i do 194'5 przez prof. Sto Roma!I1S1kiego.
PwwaidiZJonybył również wykład z fO'llkil'Orll
ze szczególnyrrn U'WlZJględJnieniem
pi'eśni ludowych. ()drbywał się on przy Ka'teckQ;e LiteratuTy BuŁgarskiej, a prowadzą'cymi byE
m. in. L Iwanow, M. Arnaudow, P. Dinekow.
Na przełomie XIX i XX wieku il91Jniaływ Bułgarii dwa oentra naukowe etnografii. Jednym z nich było Ministerstwoto na Narodnoto Proswesztenije, które od 1:8'89,T. wydawało "Slbornik za Narodni UmotworenJija,
Nauka i KiI1iżnilna" - pi'€!rwsze ś'ciŚ'1enauikowe wyd:awni&lt;ot:wo.W 1906 r.
powstało w So,fi:i Państwowe NaTodowe Muzeum Eltnogra:fiez.ne, kltóre
stało się drugim ,cerrLirumpra'cy badaiwczej : ZJbieralCzej.Muzeum pUlblikowało "Izwiestija na Narodnija Etnografski Muzej w Sofija" (14 tomów
do 1943 r.). PietrlWlSzymdyr€lktorem mUlJe'UInbył D. Marinow - czołowa postać wśród e'tnograIfów buliga:rsildch tego okresu. Marinow zebrał
wieJe maieriałów z rÓ'ŻII1yJch
dziwzilll kuLtury ludowej z płn.-wsch. Bułgarii, zaIWartych w siedmiotomowej pra-cy Ziwa starina stanowiącej 'prawdzirwe kompendium wiedzy o bułga~iej
kułtU1"ze ludowej.
Wiele uwagi teo!f'etY'cznym a\S1P€lk!tom
etnografii poświęcił M. Arlllaudow, W kręgu jego zainlten~orwań sZJozególne miejsce zajęła kuJtura duchowa ludu bulig'amkiego, uważana przez Arnaud'Owa za przedmiot badań folklorystytki, a nie etnografii (Arnau:dQlw, 1942, s. 5). Etnografia
w jego rO'zumieniu była naltomiaiSltna'ulką opisującą ma't&amp;ia'1ną stronę życia ludu, ~wiązaną z historią, warunkami goografiJcznymi, plemi€unymi
reliJktami; fo:JJldorystyka zaś inter€\:,·'ujesię tym na tyle, na me pozwala to
7JI"ozumiećzalWiłości życia duchowego. Etnografia i fo1klor w rozumieniu
Arnaudowa, to dwie strony Iudo~na'wstwa (ArnautlolW, 1942, s. 89 i 313).
Założenia teoretyczne Arnaudowa były kompilacją założeń różnych
kierunków naukowJiCh. Przyjmował on zarowtno ideę rozwoju od form
najiP!fO~zYJChdo bardziej złożonych (ewolucjonizm), jalk i założenia szkoły dy[uz'jonistów. Twi-erdził, że korzenie więksZlOŚCiobyczajów Bułgarów
sięgają kU]itUTaIlitY'cznj'lchGrecji i Hzymu (ArnaudO'w, 1920, s. 314 i 31,5).
U podstaw tego twi€rdzenia leżała z jednej strony idea a rOZJprZ€'Sitrzenianiu się ku1Jtur z centrum o na'jbaridziej ro&lt;~win.ię'tej cywih!zacjl, a oz
drugiej twierdzenie elWolucjoniiStów,że mare obyczaj€ to talkie, które posiadają prostą obrzędowość, zawierające niewielką iLość lOkalnych wa~
riantów (ArnaooolW, 1923).
Podstalwowe dzie'ła Arnaudowa, to wa::źinyetaip w rozwoju bUlłgarskiej
etnograrfii. Zostały w ni&lt;:h postawione zagadnienia dotyczące historycznych korzeni współczesnyJch mu zjawisk kUlIturowy,ch , związlk.ibułgarskiej

�w

Etnografia

Bułgarii

179

kultury ludowej z kulturą babkańską. Autor wytkazał przydatność kartografowania zjawisk kwturawych d~a badań komparatystyczJfiych.
Do najważniejszych postaiCi tego okresu zaliczyć należy Ch. WaJkarr-elskiego (1896 -1980), L. Miletióa (1863 -19.37) i Sto Romaookiego (1882- 1959). L. MHetić i St. Romanski, jaJko językoznawcy, in1eresowaJi się
zarówno problemami e1mogenezy, jak i histo,::ii etni&lt;cznej Bułgarów oraz
grup etnografłcmlych.
L. Miletić po śmierrci D. Ma'towa prowadził kurs etnografii słQ'wiań.skiej na Uniwersytecie Sofijiskim. Zasooni,czym zadaniem wykładów było zapoznanie słucha'czy ze sta!l"ąkulturą słowiańl9ką ocaz prohlemami etnogenezy Słowian i podziałem ich na trzy grUlPY: wschodnią, za'chodnią
i południową oraz konsekwencjami kulturowymi wypływającymi z tego
faktu.
Sto Romarus1kiuznawał teorię autochtonizmu Słowian na Bałkanach,
wkalizując ich praojczy2)nę w części połudmowoTosyjsl1dch stepów i na
Przykal'lpadu. Zajął się także etnogienezą Rumunów żyjący'ch między Timakiem i MorCl!wą(Roma,n,sk,i,192 6), opra1cował też etnografJi&lt;cznąmapę
Dobrudży (Romanski, 1929).
P!I"ekUJr\Sorembad.ań a'1'1t!I"O'pOIgeog!l"aifilcznych
był w Bułgarii prod'.
A. Iśmkow (186'8 - 19,37). UZJnawał on wpływ czynników geograHcznY'Ch
na kul,turę ludową Bułgarów. Kontynua'oorem bad.ań tego typu był J. Zachariew (1877 - 1965).
Duże zainteresowanie roZ/budziła sztuka ludowa. Studia nad. nią przyniosły no.we, nieznane mat€r,iały i przyczyniły się do pozn&lt;ł!niai uznania
wysokich wartości dzieł wiejskiego artysty. Główną postacią na tym polu badlllwczym był St. Kosiow (1879 - 1939), długoletni dyr€lktor Muzeum
Etnogr'aHcznego w So;fii. Spośród rÓŻIly;ch aspektów s'Z:twkiuwa'gę Kostowa przyciągały przede wszys1Jkim ornamantytka odzieży, ceramika
i metalowe o71doby.
Muzyka ludowa, choć od daJWna,przY'aiągała uwalgę etnograrfów (folklorystów), dopiero w 1925 r. OIb'jętazostał'a ramami zorganiwwane1j p!I"acy badawcz'ej. Pod przewodnilotwem Wasiła Stoi'1la (1880 - 1938) i z jego
udziałem zostało :LeibranY'ch30 000 pieśni łuduwy,ch - telmtów i me1odii.
W stworzonej .przy Muzeum Eltnog:ra!fLcznymw Sorfii sekcji muzyiki ludowej zaczęto prowadzić naru/kolWeopracowania zeibra1negomateriału.
Podsumowując dorobek etnografii bułgarskiej do II wojny światowej
stwie:rdzić naJeży, że był on kontynuacją stanu z O\Stal1mich
lat XIX wieku. Mimo iż narod2ń.ła się świad.omość odr ębno\Śicietnografii jako dyscypliny posiada'jącej własne pole badawcze (tradycyjna kulrtuTa luldowa),
odrębne Ź!ródła i specy1fit:zne sposoby ioh zdob)'lwania (badania t€TenQwe
i autopsja), to jednaJk nie stworzono :zJbytwle'lupodTęcznikó,w syntetyzu1

�180

JElRZY

AD:AMCZEWSKJ:

jących wiedzę o kUJlturze ludowej, nie wypracowano konkr€ł1!nych beorii
striote naulkOfWych.Aczikolwiek wystąpił proces znac7Jnego ro'zszerzenia
i zróżnilcQlwaniaza'1n1:er'esowańnaukowych, to jednak kultur'a materialna
tralkltowana .była p:rio!I'yteltowow stoS'UJnJku
do innych działów kulitUTYludowej. A teren bad.ań ograniczono do ohszaru objętego grani,cami poli~
tyczmymi Bułgari,i.
W!S(FOLOZlESiNtA

IEmNiOGiR!AIFIA

BULGARJS(K.Ą

R a fi y o r g ,a&lt;fi i z a 'c y j n Ie. Dla rozwoju etl1lOlgrahiw Bułgarii
dkres po 1944 roku jest szczególnie wa'Żny, decyidujący o założ'eniach teoretycznych, kierunkach i problematyc'e prowadzonych badań. W okresie tym e1:nografia bułogarska Uległa zasa1dlllczym przeobra~eniom, określającym ni€ tylko charakter i zakres pnedmio1Jowy prac podejmowa'ny,ch
przez ośrodki naukOlwe, aJ·e i dalsze ukierunikowania metodoJogiczne i te~
matyczne.
W wynilku wkroczenia Bułgarii na drogę so'cjaliZllTIu(9 IX 1944 r.) etnografia wraz z innymi naukami społ'€Icznymi przeszła okres arganiz'acyjnej i irdoologticmej przeburdowy. W 1947 r. p;o1W'stał
Irustytut Etnograf,ij
połączony z Narodowym Muzeum Etnogra;fitcznym w Sofii w ramach Bułgarslld&lt;ejAlkademii Nauk (IW da'1szym ciągu skrót BAN), w jedną instytucję ,pod na'zwą Insti1tu't i Muzej pri BAN działający do chwili ohecnej. W 1953 r. po'wstał nau'klawy organ tej instytucj,i - "Izwiesitija na
Etnografskija Institut i Muzej na BAN (w dalszym ciągu skrót lEIM).
Pracolwllli:cynauJkowi Instytutu skupieni byli wokół trzech sekcji: kultury ma'terialnej i sztu!ki lwdo wej, kultury społecznej i etnografj,j historycznej OTa'zseke:ji folJkloru. Taka była baza dla dalszego roz1woju etnografii bułgansbej.
Decydujące znaczenie dla da,lszego rozwoju etnografii w Bułgarii,
co jest Z'reszią dosyć specyficzne, miał V ZJazd Bułgarskiej PaTtii Komunistycznej w 1948 r. Postawił on prred :.t'czonymi bułgaI'.9kimi zadanie przyswrojenia me/todołogii marksistow&amp;co-leninowskiej, przygotowanie kadr w nowym duchu i zwróoenie uwag,i na śdJSły związek naukol\"1ej
działalności z budownictwem socjaltS'tyczmy"n (Markowa, s. 60).
W 1949 r. wznowiono wydawanie "Sbornika za Narodni Umotworenija"
już pod znakiem LnsJ1;Y1butu
Etnografii. W 1953 r. prezydium BAN pO!djęło specjalną uchwałę naikTeślającą problematykę dalszych badań. Dy.:.
rektor ImstY'twtu, akademik Stojan Roma'nski, wystąpił z pr:ogramowym
artykułem na:k1-'eślającymprzySZ'łą,problematykę badawczą. Głów/nym zadaniem, jakie pomawiono, było poz:nanie kultury i życia Bułgarów, poprzez pra'ce obejmujące pojedyń,cze za,gaid:nieniaaż do ujęć syntetycznych,
w szczególnoŚiCizagadnienie e1mogelnezy i etJnoku1tUirowych zwią~ów
i

�E,tnogrn#a w Bułgarii

181

Bułgarów z innymi narodami, rozwój kultury maltenia[nej l społecznej
oraz przemiany w żylCiu ludu w okresie przejścia od ka'Pittal'izmu do socja'lizrnu. Były to plany perspektywiczne, na najbliższy okres zaś plY8tawiono sobie za 001 zebranie jak najwięikJs.zej ilości materiałów i ka,talogizację J)I'izedmiotów kuJtury materiailnej i moitywów folklorystyaznych.
W 1958 r. kierowillotwo Instyltutu objął hiS'tory1k, pro;f. ChriJsto Gandew, a w 1959 r. InstytUJt Etnogra!fii i Muzeum prz-es-zły z działu jęzjńkoznawstwa do d~iału nauk historycznych BAN. EtnogT-afię jalko specja1iza-cję wybierano na fakUlLtecie hilstoryczno-filo7Jof.iczm:ym,a nie filologi,cznym, jak było uprwdnID. Obecn~e przy katedrcze "Specjalny istoricwskie
disciJpliny" znajduje się s€lktor etnograflii. W ramach czteroletni:ch studiów his,t'O'I"ycZJllych
jest specjaQiz-a,cja z dziedziny €Itnografii. Na pierwszym roku prowad:ZOJny jest kum ebnograEi ogólnej, na drugim tzw.
speckurs, na którym prolWadzone są wykłady ze sło,wiański,ej etnografii
z za,kresu bułgarskiej kultury ma'teria'lnej i duchowej, bułgarsk~ej s:ztuJki
ludowej, folkloru, dia'leik:tk:&gt;~ogii,
antropo,1ogii oraiZ fołk~oru muzycznego
Kurs ten kończy się zaEczeniem na prawach egzaminu. Na trzecim roku studenai piszą tzw. "kursową pra,cę", a na asta'1m1m pracę dyplomową·
Z począrtlk.iem lai 70-,1;ych zapoczątkowany zosltał ,proces reorgan'izacji
systemu naukoiWego. W 197!1r. nastąp.ił.a .przebud.owa struktUTai)'no-K)lrganizacyjna naukowych oddziałów BAN. Sekcja folkloru Instytutu Etnografii przeniesiona została do n:owo.poW\SltałegoInstytutu Fol1ldoru BAN.
W 1972 r. nowym dyrelk:&lt;1:or'em
I'rus,tytUituzastał historyk, Weselm Hadż.inikołow. Pozostaje on na tym stano,wiSku do chw:iJJi obecnej (1980).
Pora-co!WIli-cy
Instytutu dZ'iałają w trzech sekcjach. Pierwsza zajmuje
się prolbI.emami etnogenezy ludu bubg.aT5kiego i bad.aniami z zakresu etnohilstorii i etnosocjo~ogri.i OTaz kuLtury duchowe'j. Druga - kuł,tUTą Illaterial'ną i sztulką ludoiWą. W połowie lat siedemdziesiąty.ch powstała sekcja problemów współczesnych zajmująca się badal111'emkultury socja'li.stycznej i wapół'czesnych S'tosu'l'llkówmięidJzyetnieznych. Wszystkiie te s€/kcje stanowią dział naulkowy Instytutu. OprÓic3niego jest jeszcze dział informa-cji naukowej i dokumentacji, air'chilwum, bibilil()teka oraz pra,cownia
fotogoraHczma.
M u z e a. Muzea etnogra:£'kzne i krajoznawcze z działami etnograhcznyrni objęte są systemem Minis:teTSitwa Kultury. Wszystkie mUlzea
podzielone są na cztery gru!pY: cen:tra(lne przy BAN, muzea narodowe'
(ogóLne), muzea specjałJ.s.tyczne, domy-muz€&lt;1. Pro'wadzą one działaliność
gromadzenia obi€lk&lt;tów, inwentaryzacji
i dokumentacj'i zaby1lków, lecz
pr.iorytet'Qlwo tra.ktolWana jest działalność ośw:i.ai1;owaoraz urządzanie wystaw eiksponując)7lch przewa~nie sztukę ludową, strój, wyrt:wór,czość domową i TZoemieś1niczą,hurlowni'C!two i urząd-zenie wnętrz.

�182

JERZY ADAMCZ'EWSKrr

Naj:więfkszym i zara2Jem IlIajstaTszym muz·eumetnograiłcZJnym
jest
Narodowe E1tnogra,hcz;ne Mu'zeUJm ,przy BAN w Sofii. Powstało ono
w 1906 r., aile zaJ.ą0kiem jego ,była /pierwsza bułgarska wystawa pr:remysłJOwa zorgani:zowaJoo w Plowdiw w 1892 r. Ogromne i wartościowe
materiały ,etnograItic:zne tej wystalwy stanowiły podstawę jego otwareia.
W okresie od 1920 do 1944 roku trrluzeum wydało 14 tomów swego naukowego organu "Izwiestija na E'unografSlkija Muzej". W czasie wojny
w 1941 r. w wyniiku hamtharoowa'nia zniszczenru uległo 2/3ekspon:atów,
spłonęła również cała biblioteka, pracownia fotograficzna i archiwum,
Po 1944 r. 'przystąpiono do odbudowy z.niszCZiQ,nych
ZJbiorów, nasilono
w sposób zdecydowany działaIność zJbiera,dką.
Po obw.arciu €lkspozY'cjiw 19:54 r'oIku, na której przedsltawiono stary,
tradycyjny sposób tżycia Bulgarów, zaczętozas'tanawiać
się nad mo~liwoś'Ciąstwolrzenia wystawy prez'en:tującej jednocz,eśnie ws:pókzesną wieś.
NastClipiłaprzebudowa ekspozycj&lt;i mU2Jealnej, ~tóra dDlpJ"oWladziła
do preze.ntOłwa:niajednocześnie starego 'i współcz,esnego by;tu. Historyzm i klasowe ,podejście były i są nadal podstawowymi me-to,dami tworrenia wystaw etoogTiaficz:nych.(BożiJoow, 19,65,s. 40).
W osba:tnich .lataoh !kierownictwo mUZl€UIffi
{dyrekltor - Penko Puntew) wystąpiło z cie/kawą Ipropozycją !Organizowania - obok stałejeikspozycji - wystaw czasowych prezentujących iboga-ctlWoposzczegóJnych
regionów etnograficznych BuŁg:alrii.Pr~ozycja
ta była ci~awai
jednocześnie :niezwytkle potrz.ebna zrw,alŻywszy'na fakt, i~ Bubgaria ciągle
jest jecSZC2Je
,krajem o duży;m bog.a'Ctwie ebnograf1czny;m. Eksponaty twor.zące okresowe wystawy IPOSl;cze.gó:1n)7l0h
regionów pochodzą z muzeów
okręgowych i są uzupełniane '!IlJart
er iałam i Z muzeUJm :W Sofii.
We wszystkitch muzeach etnograficznych, z .który,oh najbardziej znane 'Znajdują się w Płowidiw, ThajikOlwie,Smoljan, Warnie i Burg-aiS,zebrane są eikS(po.nartyludowej ,kultury materialnej, glównie z .zalkresu gospodarstw,a wiejsikiego, rzemiosła i odzieży. Coraz hardziej TO'ZJbudowywa.n.a jestdzialalność
wyrdawnicZJaIffiuz,eów l o.becnie najwię:ksz,e zni!ch
posiadają własne wydawnictwa. Działa!lność ta wiąże się z 'coraz .bardziej wirdo:cznym :procesem unaulkowienita muzeów. Służą temu teQ:ścisłe, il1aulkow€ko:nJtakty z ectnO!grarfami-nauikowcrami
z Instytutu Etnografii
w Sofii.
Jedynym istniejący;m do tej pory :w Bulgarri skansenem jest "Etyr"
koło Gabrowa. Ideę jego !powstania stworzył mieszkaniec GaJbrowa Lazar Donlko'W - jego :pierwszy dyrektor. SZlcrególną uwagę zwracał
on na etnograhczną specyfikę t'ego piękne.gc r'eigionu środ!kowej Bułgarii. W szcz'egó1ności inter,esOIwała Dcm'kowa historia i TO,zWÓjrzemiosła :ludowego i ludowej ar,ehitektury. Gabrowo znane było jako centrum rzemieślnicze. już od XVII wieku. NaUlkową podstawę ska'l1lS€nusta-

�183

nowiły źródła hiiSrtoryczne i 'etruogrrad'i!czneorraz lilteratUI"a dotycząca rozwoju rzemiosł ludowy,ch i architektury Gabrowa i jego oiIDolk.
Terren, na ,Mórym ,zaczął Ipowsta'wać w połowie lat 60-ty'oh ~kansen
w odległości 6 ikm ord Gabrowa,zajII1'u}e6
ha pOlwierzdmi. Główne miejsce zajęły obiekty oibrazujqce his1Jorię i rozwój rzerrnio'sł ludowych szeroko wy1knrzystujących siłę wody. Zazna'czyć jednak &lt;trzeba, źe wsz)'LStkie
obiekty działają i pracują taik jak iPrzed latami. W oSltatnim okresie nastąpił zwrot wberuniku
stworzenia wielozakresowego i wielofunJkcyjnego kompleksu etnograrhcznego, w którym znajdzie miejsce cała tradycyjna ikultura material~na i dudliowa ludności okręgu gaibToWlSkiego.
P r o b l e ma t y k 'a b a d a w c z a. W dziedziJnie rbada'wczo-naukowej
zaznaczyły się w okiresie powoje'nnym .dwa nurty. Jeden związany z ,etnografią Bułgarii, drugi ze :adobYWlająicą'coraz powa'żniejszą pozycję etnografią slowiań'slli:ą, rozwijaną w ramaoh badań z zakresu balilmniS!tyki. Dzięki badaniom tej suibkomplelksowej .dyscYIPrliny,etruografowie bułgarscy wyszli w swoich pracach poza ramy etnografii narodowej.
Z dziedzin tmdycyjnej etnografii, która najczęściej była 'pTzedmiotem
badań 'w okresie przedwojennym, wymienić Ina~elŻYna pierwszym miejscu Ikulturę marterialną. W miarę nawarst'wianiJa się nowych potrzeb
i kształtowania się IThowy,chzałoiŻeń meto'ciologic,znycih 'oparitych na materialiźmie dialekty,cznym i histoT)7Icznym,zaezęto odchodzić od dawnych
schematów na rzecz bardziej całOiściJowych ujęć, uw~g,lędniają'cych IPro&lt;cesy pri'emian orbserworwane w różmych dziedzinach wsi. Z te!n1!a1tyki
szczegółowej podejmowanej
w hadania,ch ikulitury mater'iJallnej wymienić Inależy przede wsz)'LStkim odzież, ,tradycyjne inarzędzia rolnicze \Oraz
budownirctwo i rz,emiosło.
ZzaIkresu !kultury społecznej na Iplan Ipi'eTwszy wysunęły się badania
z zakresu rodziny, srbosunków i terminoliorgii s)'LS'temów kre'wn~a'czych.
Wśród tendencji ha:dawczYloh na lPierw15Ziemiejsce wys'UJw,arnobadania
współcZiesnych pr,zemian w kult'urze (wsi :wywoła:ny,ch nowymi warunlkami społecznego ro'zwoju.
Zaniedbano natomiast n1elco !badianielkUl1'tury duchowej. Jej a'spe'kty
traktowaJIJJo Itrochę marginesowo w porównaniu z 1nnymi dziedzinami
kultury ludoJwej. Priorytertowo :traliktQwane badania z za/kresu kultury
matell'iJalnej i społ'ecznej zepchnęły w cień badania kuJltury duchowej.
Etnografowi,e posltawili sobie 'za ceil.\prześledzenie etapów hilStorii etnicznej Bułgaró1w wraz z ~ozwojam }ej trzech podstawowYIch kOlIlllPornentów etnicznych: Trakij,ców, SŁowirun, Protobulgarów oralz zibadanie społeczno-ekonomic.znych uzasadnień :pIOmostałości'w ikulturze ludowej pierwiJmstkówIPolchoidzenianieibuŁg,arslkiego.W począ'tJkaichlalt 70-tych ukazało
.się wiele prac poświęconych zagadn1eniJolm etnogenezy ,i ewo'lucji Ikultury

�184

J1ERZY A!DAMCZEiWSiKI

ludu buiłJgamkiego. Morbla je podzie'lić' Ina dwie grupy: jedne tra/ldują
o etnicznym pochodzeniu badanego ooiekJtu, drug,ie zaś do,tyczą powiązań
zagadnień etnogenetyc:lmych ,z rozwojem języika, a przede wszys,tJkim
z formowaniem się dia[ekty;c:zmej .grJarnicyjęzyka bubgar&amp;kiego {tZJw."jatewa granica"). W pracach zwróco.no uwagę na słowiańskie dziedzictwo,
któremu wielu autorów przYIPiisuje główną rolę w formowaniu się oiblicm .bu~ganskiej kultury ludowej. Według M. Welewy, wieł'e elementów
1Jrady'cyjnej odzieży ma swoje słolwiańlslkie korzenie (Welewa, 1965).
,zagadnienie słowiańskich cech w kulturze ludowej było przedmiotem
badań A. Primowskiego wśród ludności Rodopów, część ikt.órej stanowią
Bułgar.zy, kJtórzy w czasie panowania ,tureckiego, IPO'dwpływem ideol1ogii
muzułmańskiej, zatraoe:i!i swoją narodową, bułgarnką świadomość. Prowadlzi!lioni zamknięty tryftl życia, .dzięki czemu !Zachowało się 'wiele arehaicznychceeh,
iktór,e w więlkswśei mają słowiań.9ki ,eharakrt€rr'.Primowski wyikazał w życiu h.Iidności rodqpSkiej wieile L'ech wspólnych, jaik
i specyficzny;ch, podkreś'lićl'jącW\9Pólnotęku1t:ury ma'terialnej ludno'ści wyznania chrześciJańskiego i muzułmańSkiego. Oddaje on ,pierwszeństwo
słowiańl5ikiemu zasied1l,eniur(ibuł1ga;rrskiemu),
wskazująie jednocześnie na wiele przeżytJkóiWs:tarosłowiańs!lóch~Pr.imowSki, 1973).
Wa:imość tematytki jedności hiistoryczno-etnograd"icznej ludności bułgarskiej w Rodopach slPOwoocioWla'ła
komwle&lt;kscwe badania wśród :tam'tejszej ludności. Badaniom tym przewodniczy Komisja Poznania Kraju Ro~
dQPskiego dJzialająca przy BAN. Re.zultaty prac .gru'PY etnografów zostały opulb:liikoWla,ne
w Narodnata i bitowa obsztnost na rodopskite ByłgarU. Na materiala,ch 'z zalkresu IOdz1ieQ:y
i{tWełe'Wa),mieszkań (Ge.nczew)"
narzędzi roiLnicz.y;ch(tMarinow), obyczajów (Prirrnowsiki), rodziny (Kolewa)
i f.o~kloru wyikazano kulturową jedność Bułgarów - z,arówno chr~eśtCijan, jaik i muzułmanów - oraz r6żn1c,e w kulturze ich i Turków. Wykazano równie:ż w"Wó.Inyrooowód oibu grup iludnoŚ!cibułgarsbej różnego wyznania. W wielu pracatCh stam!1JOsię owykarnć, iż w buł.gar~iej kuilturz.e ludowej znajduje się wiele pierwiastków 'anltycZ1n€lgo
.pochodze.nia
etnicznetgo. M. AJrnaudow ,przyjął .tezę, 'iJż wiele tbuł1garrn'kichobyczajów
ludowych sięga kor~eniami .anty;cznego :z;a",i.eodlenia
(Ar llaudo w, 1920).
Uważa,}, ,że antyczne tr,adycje gr,ed1w-Tzytm61kie
IPr.Z€lSzłydo Bułgarów za
pośrednictwem Frak'ij;ców {Trakijców) w procesie dlch etnicznej lkx&gt;nsoilidacji :ze Słowianami.
P. Pietrow wykazał wzajemne wpływy kul't'urolWe Słow'itan i Trakijców w płd.-wsch. Bułgariianahzując
w :pra,cy Kukieri i surwakari analogie w kostiuma'ch ku/kierów i surwaikall'ski,ch rekwizytach.
Duko'W stwi'eridził, ,ii formy tra'&lt;iycyjny;ch bułgarskich narzędzi wiejskich były .ZJnanejuż w ·chwili ;przy:byda Słowian Ina Ba~kany. Narzędzia te są dharakteryst)'ICz!ne dla 'ludnośc.i tnkijSkiej, na którą nałożyły

�Etnoorafia

w

Bułgarii

185

się wpływy rzymiS!kie. Zjawisko to tłUJmaczy się jako przejaw .kUlłtury
całej historyczno-etnograficznej części świata antycznego.
SitosunJkowo słabiej opr8.'cowane jelSit :zJagadlnieniedziedzictwa protobułgarskiego. Prolbl'emem tym zajmował się m. in. 1. Kojew .widząc ślady tego trzeciego z kOiIllQ)OIlentów
eitnQlSubułgarSikiego przede wszystlcim
w odzieży (wys;zywaniu), r€lkw,izyta.ch weselnych III jednej ze statrylch
grup Bułgarów w płn.-wsch. Bułgarii (Kojew, 1971).
Jednym z najibardziej irrteresująJcych zagadnień ,z ~a!kresu hałkanisty;ki jest geneza dia[elktycznYich i \kulturowych zróżnicowań na wschód
i zachód od rzeki lskyr i od mas)'\wu gór Riła. Cho.dzi tu o tzw. "jatewa granica". W języko7JI1awst/wiebuŁgarskim istnieją trzy teorie dotycząc'e ,tego proiblemu. PierwsZJa, n:wrezen'towana pr,zez Georgijewa zakłada, ·iż u pods,taw .zróżni{'O'watniadialeiktycznego leży dziedzictwo su.bstratu tral}ijskiego (granica między dwiema grupami plemion trakijs!ki.cth
z;bb:żJonajest do "jatewoj granicy"). Drug-a, reprezentowana przez Stojkowa i Mł,arle.nowa głosi, i!ż dialektyczne rozgraniJczenie wywodzi się
stąd, że terytorium dziis1ejszej Bułgarii zostało zasiedlone przez diwie
różne grupy SłOIwian. Trzecia zaś !dotyczy historii rozwoju samego języka .bułlgarslkiegow .końcu XI wieku {Geol'\gijew, 1959, s. 9).
Etnografowie skłonni są uznać drugą koncepcję widząc w niej różnice kul'tur owo..,bytowe między ·za1chodnim .: wschodnim :zasiedlooiem
Bułgarii, które to różnice odnoszą się do całego s.łowiańskiego Ikom¢eksu
kultury. Problem ten został slkarto.grafO'WlaIlYw Etnograjija na Bylganja Ch. Waikare1lsikiQg&gt;O.
Irstni'enie "jatewoj granicy" doprowadziło do zróżn1colWa:niaw oihrębie róimY'ch dziedzin hułgarslkiej kuiltury d:udolWej.NIP. granica występowania różnyiCh podtypów odzieży jest 7Jhieżna z granicą diale1ktyc:zmą·
Również zróżnicow3iuia w zaikrelSie dbrzędów pogrZJelbowy,chwylmlzują
zwiąrzek,z tą granicą·
Przedmiotem wielopł.asZiczyznowy~hbadań ,etnografów bułg.arskich Ibyłoi jest zagadnienie tyipÓIWtradycyjnej rodziny chłopskiej, jak również systemu, poiklrewieństW&gt;a.R. PeszelWa wy'korzY'stują,c t€Orie Koswiena o dwóch tY'p.3'ohw1ell:kiejrodziny, TO'zszerzyła ją do rodziny IbułJgarskiej i jeszcze szerzej - południowosłowiański€j. Podstawę różniJc w wielkiej rodzinie w waru.nJka'ch prrzedsocja:listyczny1ch widzi ona w ró:tnych
rodzajach Iwłasności tych rodzin :(kole\ktywnej i prywatnej). Wielką rodzinę okresu kapitalistyczne.go wY'dziehła w oddziełny typ na:zyw.ają'c ją
"semejlI1Jo-kolekltiwnym-dOlIIlochooilaj'stwem".
T. Kolewa Zina!lazła w Rodopach rodziny (pr'ezentujące różne ,etapy ewolucji fol'\ffir'ooziny (Kolewa,
1970, s. 152).
1. Georgijewa, D. Ma:nk!owa,L. Rade'wa pudjęły pierwszą Ipróbę przedstawienia terminologicznego systemu pokrewieństwa w Bułgarii na pod-

�186

JERZY

ADiAlMCZE,WSiKI

stawie materiału .pochodzą,cego z .końca XIX li po;ozątków XX ,wieku.
Uzupełniono go danymi z badań terenowych, które pozwoliły na wybranie informatorów żyjącyc&lt;h lponad 90 lait. Anahza materiału empirycznego ,]X&gt;'Zwohła
wykreślić pewne schematy termino1olgiczne. Przy ich zestawieniu hrano !pod uwagę kr'ewnych zarówno ojca, jak i matki, w linii
prostej i :bocznej. StworzQny schemat pozwolił .na wydz'ielenie czterech
regionów: Pirłnu, RodOlpów i 'części S1Jrandży; płn. Tra,cji; środkowej,
płn. i płn.-wsch. Bułgarii oraz pojedynczych enklaw charakteryzujących
się specyficznymi oooibftiwościami .powstałymi w pro:cesie zróżni'cowanego rozwoju socja:Lno-elko.nomiconego.
W ,przeprolW,a.dZlOnych
badaniach stwierdwno 'mt€r-esują'Cą:koruserwatywność systemów rodowych. Niez'afteŻ'ni&lt;e
od zmia:n zaohodzących w społeczności wiej~iej ,czy w stosun.kJach rodzinnych, w systemie pokrewieństwaza,chowały się .pr:zeżytki, geneza których sięga dalekiej iPneSizłości.
Druga przy,czy1na .zróżnkowania w ,tym systemie wywodzi się ze skompl1kowa:nego rozwoju ludu .bułgarskiego (Georgij'erwa, 1972).
Nowym kierunkiem badań jest paleoetnografia. Na !podstawie analizyprzesądó1w o pianiu koguta ()(bw~elS~zającegośmierć, z szeroJkilmwykorzystaniem dany,ch z zakresu foJJldoru, jGzyka, archeologii, botaniki
i paleobotaniki, zoologii paleozoologii, P. Pietrow zlokalizował wspólnotę słowiańSko-hałto-gernnańSką na terenie północno-wschodniej Europy
(Pietrow, 1966). Ta kontrowersyjna hilpoteza spotkała się ze zróżnicowaną oceną, co jest r.zeczą zrozumiałą przy tego typu a,naftizach. iNiezal€lŻnie je'dnalk !Odjej dysikusyjnośC'i autor zademonstrował duże mo71lilwości wykorrzystania !Źródełetnograi£iczny;oh,przy poznaniu najstarszych epok
historii ludów. Praca Pietrawa była pionierską na gruncie nauki bułgarskiej, wiążąicą pmb'lematykę etnogenezy Bułg,arów IZ 'paleoetnografią Słowian - i jeszcze starszych lZIW,iąza.nych
:ze Słowianami wsp61no,t eltnicznych, na podstawie szerolkiego wyłkoTZystania OOn)'lC'hetnograficz:ny'Ch'
dotyczących ludów iJndoeuro.pejs!lcich.
MaŁo jest natomiast ,prac doty;czący,ch grup mniejszościowych w Bułgarii. Opisano jedy.nie kU/lturę lurlową ,t,aikiohgrup, jak TUTcy, Cyganie,
Kara:kac~nie. Prz~r.orwadzono też charakJterystykę (porównawozą z ku,lturą ludową Buł&gt;garów oraz ich wzaj€lmlle wpływy. Wśród etnografów
panuje przeikOlua:nie,że analogie kulturOlwe między BułJgarrami a mnymi
narodowościami, to nie tyiJ.kodziediz!1ctwodługich, historycznych kontaiktów, ale i reperikusje znacznego uidziiału€ilementów bułgarskich w etnicznym zestawie tych narodowości.
Z,a d a n i a w S'p ó ł cz e s 'n e. Do najważniejszych za,dań stojących
przed współc:zesną etnografią ,bułgarslką nalerZyzhadanie etnokulturowych
:procesów zachodzących w kraju oraz €Itnosocjologicrznych problemów

�Etnograji&gt;a

w

Bułgarii

187

w kompleksa:ch Tolnicw-przemysłowych.
Dąży się do kontynuowania
i pogłębiania badań zanikajqcej trady,cyjnej :kultury ma'teria:lnej i duchowej w obrębie różnych regionów etnograi£icznych, ze s:oczególnym uwzględnieniem badań w zaJkresie tradycyjnego osi~dila, transpor,tu, rybołówstwa, myśli.'Stwa. Dąży się do prowfaldzenia badań, które dały asumpt do
poznania i do zrozumieniJa wzajemnycih stosunkó.w między ilmlturarrni etnicznie różnymi, 00 umo;i;liwiło\by współozesną integrację !kulturową.
Z zahesu prac pu:bli1ka,cyjnychprzygO'towuje się do druku 3-tomową
sy,ntezę "Etnografia Bułgarów". BuŁgarska ku:ltura ludowa została ujęta
w his,toryczno-etnogr:aiicznym zaTysie. Dotyczy ona kultury wszystJkich
Bułgarów, niezaleŻITieod tego g'dzie żyją (Turcja, Macedonia, Ba natt, Rumunia).
K'oIlltynuuje się prac'e nad Bułgarskim Atlaoom EtrrogTaficznym oraz
Europejskim Atlasem Etnograficznym, w ramach którego etnografowie
przygotowują część dotyczą,cą Bułgarii. Głównym za!daniem Bu:łgarsbego Atlasu Etnograficznego jest ukazanie m'etodą kartografii etnograficznej wszystkich typoJWych i specyficzn)llch cech lu.dowej ku¥tury materia!lnej i duchowej, ich Tozprz'estrzenianie ,i rozwój od hiJStor)'ICznychkorzeni, pOpIizeZkolejne e'1Japyewolucji, aż ,po stan współczesny. Utrzymuje
się i Iprowadzi szeroką wspólpracę z europejskimi periodykami etnograficznymi: "Sowietskaja Etnografija" (Mo:skwa), "S[owe:nsiki NarodOlpis"
(Bratysława), "Ethnoilogia Sławka" (BT1artysława),"EtJhrrographica" (iBmo),
"Etnografia Polska" (Warszawa), "Ethnographia" i "Acta Ethnographica"
(Budapeszt), "Zeitschrift fUr Balkanologie" (Berlin), "Folkliv" czy "Ethnologia SCćłJndi'llavica"(SztOlkholim,potem Lund).
Etnografowie biorą czynny wdział w 'pracach M.iędzYII1&lt;lTodoJWego
Komitetu Nauk Antropologicznych i Etnograficznych oraz w pracach Międzynarodowego Stowarzyszenia do Badań Krajów Południowo-wschodniej EUTopy,którego centrurrn znajduje się w Sofii.
METODOLOGII:A

BlAIDiAŃ INrAD :WSPOŁC,z,ES:NOŚCIĄ

W ujęciu współczesnych etnografów !bułg,aTskich "etnografia jest nau- .
ką historyczną, poniew;aż przedmiotem jej badań są warunki życia (bytu),
kultury narodu i mas ludowych w pas~czególny'ch formacjach społeczno-eikonomicznych" (Ga,ndew, 196H,s. 414).
W tym rozumi&lt;eniu, Jedną z najlWiększych słabości dol\;ychczasowego
(do mniej więcej 1950 roku) rozwoju etnografii hułgarslkiej było to, re
nie formowała się i nie rozwijała jako nauka marksistowska, była obca
metodologii rdialektyczno-markststowskiej
(Peszewa, 1963, s. 241).
Z Ipoczą,tkierrn[at 50-tych etnografia buŁgarsIka zaczęła [przesuwać swój
środeik dę:żJkośd
ikierunku metodologii marksistowsko-leninowskiej,

w

�188

JIEiRZY AiDAlMCZEIWSKiI

wykorzystują'c dośw1a1Gczenia,etlnografów radzieclkich. Etnograd'ia bułgarska p:r:z,eszłana porzy,cjędi.wlekt)7lcZlI1ego
i historycznego materializmu.
Za główne zasady metodo~()Igkzne \przyjęto: 1) analizę rOllWoju poziomu
sił w)7ltwórczych, poz~omu dośw:i:adcz'eńi charaIkteru stosUInków produlkcji, 'czego Ikonsekwencją była kLasowa interpretacja i charakterystyka
zjawisk; 2)ana1lizę !powiązań i wzajemnego oddziaływania zj;awiSlkze sf'ery balzy i na'db'l.llGolWy,
analizę ToH środowiJska geogTaficznego i przyrodnrczego (Gandew, 1968, s. 415).
Przyjęcie podstaw marks iSlt()lwslde
j teorii i metodologii wiązało się
z dużymi 'wpł)7lwami etnografiri radziedldej : kontalktami z tamtejszymi
etnografami. Wpływy szkoły radziedkiej wiązały się z faktem, iż w ZSRR
ro.związano zagadnienie elUnograifiij:ako nauki, która bada wszy\s'ttldekulturowo-bytOlwe osobliwości ró:imych ,ludów, czy grup etnogTaficznych
jednego -lU1bkilku ludów i rOIzpatruj.e wszystJkie zjawiska w j.ej historycznym rozlWoju ,(Todorow, 1957).
Etnografia s'tala się naUlką IPorównawczą. Wywodzi się to stąd, Żie
obiek'tem jej ohserwa'cji są ni~powtarzalne, indywidualne ,zjawiska zaohodzące w danym !kraju i okresie. W Ikręgu jej zainteresowań leżą f~ty
o charaikt'erz'e masowym, typowe dla kuJ.'tury dnia codziernnego. Fakty
te rozpowsz.echniają się na Tnne obszary i stąd trudności w oikreśleniu
pochodzeni:a pierwoJtn)l1chfarm :i funkcji. Stąd t'eż wywodzi fiię potrzeba
stos()Iwania metody his,toryozno-porównawcz'ej. Generalnie dominowały
tendencje do stwa:r:zania kryterió'w do wydzie'1e:nia i okreśilenia osoibliwości w całokształcie kultury ludowej. DUlży wpłYJW,na metodylkę badań
miała ide'a o funlkcjonailnym znaczeniu :prz·edmiIO'tuozy zjawiska w kulturze ludowej. Idea ta pozwoihła zwrócić uwagę .na związ'ek formy z treścią i daŁa asumpt do uW7Jględnienia funkcji wytWO'TÓWkulturowych
przy ioh typologi~a,cji.
W prarca·ch współc~esnych ,ei'nografów bułgarskich dosltrzegaln:a jest
tendencja do IPTlzed8tawialllia'wszystkiiC'h,pr;zejawów kultury, czycałościowych komplesaw !kulturowych - nie jako zestawu elementów składow)l1ch!kultury, aile jako systemu.
,w Bułg:ari:i i rnnych krajach socjarhstyeznych panuje przekonanie,
że 'etnografia :bada nie tyiJlkop'Tzeszłość i jej wspókzesne przeżytki i r,elilkty, ale talk:żlewszystkie prz'emiany zachodzące w posz'czegó&lt;lhychetnosach i iJchikUi1:turaohobecnie,vvlspółcześnie. Ramy .chronologiczne "etnografii współczes.ności" zawierają się \W ostatnich 30 - 50 lat:ach. Etnografia badająca współc:zesność posiada swój samodzielny pmedmiot i podstawowe kieruniki ibadawcze. Z jednej strony zajmuje się wspókzesnymi
procesami ,etnicznymi w10dącymi ku rozdzi·elenru lub zjednoczeniu (konsolidacja, asymi!lla'cjia,rntegracja kulturowa), a z drugiej zaś -~mianami kulturowo-byTtowymizruchodzą·cyrrn:i wśród ludności wiejskiej i miej-

�Etnografia

w

Bułgarii

189

skiej, a obejmującymi ku1turę ma'terialną, duchową, systemy o:brzęoowe,
święta itd.
W.aimyrrnkierun:kiem "etnogr8Jf:ii współczesności" są talkie' e'tnddemografic:ane prz'emiany ,zachodzące wŚTód narodów w 'ich etnicznych i etnografic~nychgrupa'ch;
taMe formy pTZej.awów tradycyjnej kurl:tury ludowej i jej miejsce w formującej się współcześnie kulturze narodowej.
Etnografia współczesności jest perspektywicznym
działem badawczym
etnografii jako ,nauki. Jej zakres badawczy TOZ1Szerza
się z ka'żdą chwilą
zantku tmdycyjnej ,kultury ludowej.
W Bułlgarii 'wylksz1takiły się dwa podejścia w poznaniu współczesności: 1) zwraca się uwagę na poziom bytu i kultury, na ich ocenę z punktu widzenia potrzeb społ€!Czeootwa socjaI1istY'cznego; w ,podejściu tym
pr2;ewaia so~jologkzny pun1kt widzenia; 2) kOiIlcentruje się na oSQibliwaściach ,bytu; jest to '00 tyle trudne, że w wyniku moderniza'cji i urbanizacji osohhwości te coraz bardziej za'nikają.
W swojej wspókz.esnej problema'tyee etnografia stoi blisko życia rna'S
pracujących - pods,tawowego .twór,cy r07Jwoju 'historY'Oznego - pozn.aje
konkretne zj.awiska z dziedz1ny bytu i k'Ui~tury.Bada proces wałki między"staryrrna nowym" we współczesnej !kulturze.
W 1966 r. zainicjowane 'zastały, w myśl umowy między BAN i Po'1Ską
Akad€'r!lią Nauk, bułgaTsko-polskie hadani,a etnl()grad'ic~ne,których .przedmiotem były przeobrażeni.a kulturowe pod wpływem U1Strojusocj'alistycznego we wsi Gramada w okręgu Widin w płn.-z,a1ch.Bułgarii. Zada,niem
szeroko zakrojonych badań byŁo nie t)'i1JkouchwyQenie przemian izaohodzących w różnych dz:iedzinachku1tury
WSI, ale talkże zdobycie materiałów umożliwiający.ch .po:zmanieprawi·dłowości tego rodzaju procesów
celem dOIkonania zestawień po'rów.na'wczy;chz podohnymi .pr,ocesami występującyrrni w innych kraja'ch socjalistycznych.
Ze strony bułgarskiej w b:adania'Clh!pod przew,odnktwem prof. Christo Gandewa uczestniczyli: T. Ko,lewa, G. Mlchajłowa, B. Tu:mangelow,
S. Genczew. Założeniem metodologieznym 'badań było rozważenie historycznego pro'cesu iprzemian społec:mJ:o-&amp;ulturo'Wy;chod przełomu XIX
i XX w., aż do w~ółczesnych czasów pod ką,tem ustalenia tych prawidłowości, które w:arunkująaktuarlne,
gwałtowne i radykalnie odmienne
jakościowo przeohraże.nia kulturowe.
Badania procesów kUllturowych wspókze_snej wsi bułgarslkiej mają
don~osłe znaczenie dla ustalenia ogóln)llChprawidłowości przejścia od kultury tra,dy;cyj'nej ku dzisiejszym fomnom socjaliso1y;cznego byto'Wani:a.
Kultura ludowa wsi bulgarskiej ulega ,ciągłemu prooesowi przeobrażenia
dziedzictwa kulturowego narodu - procesowi obejmującemu zaTówno
materialne warun/ki bytu, jak i stooun/ki społeczne oraz sferę systemu
wartości i 'ŚwJ.a,topoglądu.

�190

JERZY ADAMCZEWSKl

Tatiana Kolewa przeanalizowała rolę obrzędów rodzinno-rodowych
we wsi Gramaida jako formy reguLowania systemów socjalnych w grupie l'odzinll'o-rodo'wej. B.adania wykazały, że w obecnej postaci obrzędy
rodowe stanow'ią odbiJcie społecznytC'h,iid€Oll)gicznych i ekolIlomi'CZ'Ilych
warunków panujących w apołec7illOŚcirodowej, zmieniających się wraz
. z ewohlicją systemu rodowego.
Ganka MiichajłO'wa ana;liiZlowlałaodzi'elŻjako źródło wyjaśni:ają'ce SltOsunJki społe.czne we wspókzesnej WlSli.Badania nard. odzieżą pozwoHły
uka:zać drogę roz'woju wiodącą 00 trauYJcyjnego s'troju ludowego, poprrez
powSIbanie licmycl1 wariam.tów i modyfikacji orazpoprzeiZ różnego rodzaju za\p0żYJcz'enia,ku dzisiejszemu Uibiorowi o cechach pOJWSzechnie
występujących wśród ludności cał'ego kraju. Przeobrażenia zachodzące
w zakresie stroju uwidoczniły też proces niwelacji różnic kulturowych
między miastem i wsią.
Eksploracją w zakresie zmian w kulturze współczesnej objęto także
ośrodki miejskie. GrUlPa praco:w:nilkó'wInstytutu Etnografii badała kulturę i byt roibotników miasta Pernilk, Sli:wen, Burgas. Rezultaty pra'cy
badawczej podJkreśliły ialkJt,iż migTalcja i urbaniza'Cja wiodą ku redukcji
funkcji niektóryoh wsi w uprzemysłowionych okręgach. Niektóre wsie
stały się łub staną w n:ajbHlŻlSzejprzyszłości ośrodlkami wypoczynlku
i turystyiki,za'chowując joed:nocz,e,śnie
postać centrów hist01"yczno-etnograficznych i .architektoni!cznYJch.
Generalnie stwierdzić na'leży,że .najlbaiższe laita charaMeryzować się
będą coraz większymi zmianami w s.k:a:1iogólnolkrajowej, co dO'prowadzl
do dalszego zróżnicowania społecznego wsi ;na drodze przejścia od spoleczeńsitwa homog,enicznego ,do heterargenicznego. W s,połeez,ności wiejskiej jako całości,a takrże w środowisku ohłopsko-ro:lniczym, wzrrnagać
się bę&lt;lą procesy iP'ro.fesjO'na:lizacj&lt;i
pra'Cy. Społec~ność wiejska z,najdzie
się w o~bicie oddziaływania strufktur urtbanistycznych. Postępujący rozwój społeczno-!zawooowy ludności rÓ'żmicowacbędzie pO'trzelbyspołeczno-!kuhur,alne i wzory kulturowe wsi, pr;zy 'równoległych tendencjaoh unifikujących :na wspólnej płaszczyżnie kultury urbanistycznej w dobie unifiJkującY'chtendencji kultury masowej. S!I)ecyfika kwltUTowaspołeczeństw
wiejskich zdaje się być w.acr-tością.niezwykle cenną, zdo~ną do zróżnicowania środowiSka i grup łudzikich w znaczeniu pozyr1;yWlnym,
dając im
Jednocześnie poC'~uci'eświadomości udziału v·; two'rzeniu iku~tury.
FOiUKLOiR YSrrYIKA

BUŁGARSKA

WspóllCzesna fo;]/Morystytka .bułgarska jest ściślle zwią;zana z etnografią, choć obie nauki rozwijają się para;]elni€. Związki między nimi były jasne dla folklorystów już w przeszłości. DobiJbnym tego przykładem

�Etoografrbaw Bul:ga.rbi

191

jest artykuł L Sziszmanoma Znaczenieto i zadaczata na nasza ta etnografija z 1889 r., w którym obok ,~arlań etoografii znalazły miejs.ce i problemy fo:.lłkilorystylki
bułgarskiej.
Kiedy rozpatruJe się wzwój fo]klorysty1kl bułgarskiej pTzed II wojną
światową, konieczne staje się wydzidenie ki,lku wawych momentów.
Pierwszy to dziedzictwo, jakie współczesna d:olkłorystyka posiadła
z przeszłO'ści. ZaiI1ftexesowarnialudową twórczośdą poetycką pojawiły się
w Bułgar,ii .w ,pierwszym dzi:esięci,()IleciuXIX w. i były m. in. reakcją na
idee romantyZlffiu.
Pierwszym organizatocem narodowej f0łkJorySlty!ki bułgarskiej był
Arniłow (1787 - 1847). W lataich 40-tych i 50-tych XIX w. działaLność
folklorystów slku.piała s.ię na .zJbieraniu i .publikowaniu pieśni, bajek
i przysłów. Naj1bard7Jiejzna'nymJi. posnadami na tym polu bytli: (bra'cia
Miladinowie, L. Karawełow, M. Drinow, D. Ma'tow, St. Wrraz, K. SzalPkarew. Po wyzwolleniu rozpo.częła się systemaltyczna i zorganizowana
działalność iolIDlorystów. We 'Wspomnianym j1lJŻ artykule SziSzmanowa
zostały pos,tawione trzy zadania: 1) Zibier:arniei wydawanie ma!ter,iiałów
z zakresu fo.J.ki1oru;2) naulkowe badanie twórczości ludowej w Bułgarii
i w innych krajach; 3) popularyzacja folkloru wśród społeczeństwa. Najwi~ze sukcesy. zanotowano w pierwszym punkcie programu. Zgromadzono olibrzymi materiał falktQgTaJi'icznyz zakresu pieśni, .bajek, legend,
podań, przysłów i zagadek.
~ W 1905 roku M. ATna'ooow w pracy Byłgarskite narodwije skazki dokonał pi€lrlws'zeji jedyn'ej do tej ,pory w Bułgarii klasyf1'ka,c:jitego rodzaju folkloru. Prowadmł też teorety'czne wywody .na pClt'dstawiezgromadzonego materiału. Arnaudow był w zasadzie pierwszym teoretykiem
z Zlakr'e8U
foIlilcl.orysJtyki
w Bullgarii.
Drugim waimym ,czynnil1óem w historii folkllOTy'Stykibyło wykorzystanie doświadczeń fon~aorystyki ,radzieckiej. Częslte kontakty z fulikllorystam,j tego !kraju doprowadziły do wydania przez Rosjan iki'lkuprac
z zakresu folkloru bułgarskie.go (ipra,ca Derżawinlł, Kra wrowa , Bezsonowa).
Rozwój folklorystyki do 1944 roku przebiegał nieco inną drogą niż
etnogiI"a:fii.Wynikało to z faktu, iż fołklor siał ibli'żej literatury '(iliteraturoweden~ja). Folkloryści skUlpi'en'i by1i w k~l!ku ośrodka'ch: w Mtnisterstwie Narodnogo Proswi'eta, w Byłig;a!I"sko
Narodno Oibsz:tetg,two,
w Muzewn l%nogTafi:oznymw Sofii.
Pierwszym zadani'OOl,ja'kie postaWiono przed. folklorystyką bułgarską
po 9 IX 1944 roku, byłoZ\badanie świeżej jeszcre .w pamięci d~ie;d2Jiny
kU1tUTy- fo~kloru antyfaszystowsk'iego l partYiZanclóego. Najważniejszymi praoami z tej dziedziny były prace W. Stoina Narodni partizanck.i
pesni, Kaurfmana Sewremennata
rewoLucjonnata pesen ·i Kojnakowa Par-·

�192
tizanckija
folklor w Plowdiwsko.
Należy pOOllcreślić,że Bulgaria była
pierwsa:ym krojem ,z olbozu soojaliJstycznego, który .podjął badania w tym
zakresie.
Po wojnie fo'llk:lo:ryścizajmowah się dwoma głównymi kierunkami badawozymi: 1) .poznaniem ,współc:resnych zjawisk w folJk[or.'l.e;2) badaniem folkJloru tradycyjnego.
Główną uwagę skiero'wano na pierwszy dział hadawlczy. Zajęto się
badaniami, k:tóre ukazały i u!IDorżll1wiły
poznanie "nowego" w folklorze.
współczesnych przejawów ,tradycyj,nych fOTm folkloru, perspektyw je.go rozwoju 'w przyszłości.
Drugi dział badawczy także był penetrowany w całej rozciągłości,
chociaŻiby z tego w~ględu, że posiadał kilka słaoo poznanych jeszcz€
aąpektów, jak nie dostatecznie zJbada'ne 'przysło'wia i powiedzenia ludowe, słaho po~nany follklor okresu kapiitalizmu, fo:lkdor miejski. Prace 00dawczeprowadzone są na maI"ksis'towsko-41eninow\9'kich
,podstawach z pełnym wykorzystaniem metody historycznej (Romaruska, 1965, s. 34).
Rozpatrując osiąJg:nię.ciafoaJk1.orystytkibułgarskiej po II wojnie światowej ,trzeba zauwazyć kilka zas:aidnkzyoh punktów. Przede wszystkim
pojawiło się kilka prac o charakterze uogóLniającym, syntetycznym z zakresu bułgarskiej ludowej twór·czości .poety.ckiej, fi. i·n. Byłga-rsko narodno tworczestwo
(praca zbiorow:a pod redakcją Keremidczijewa), Bylgarskite narodni pesni (Iwanow), Bylgarski folkl0r (RomaTlSka).
Wzrosła ogólna liClZlbawydań żzakresu rolklotTysrttki.Wydania te mają różny charolkter, od typowo n:a'Ulko'\Me.go,
aż do ujęć 'popularnych. Do
ty'ch pierwszych nalezą na pewno tamy od XLIV do LII periodyku "Sbornik za N.arodni Umotworerrija". Zamieszczo.nf::są tam bogaite icieikawe
zaraGem ma'teriały z badań prow:aidzonych m. in. w Sofii, Kopriwsztici,
w Rodopa,ch, 'Dracji :i Ban·acie.
Zauwatżyć jednak trzeba, -iż folklorystyJka bułgarska posiada wieł,e
słabo jresz10zepoznanych dziedzin. Zaliczyć do .ni'ch należy prflede wszystkim bardzo zaniedbane bwdania żywyohnos'icieli folkloru, ludowych
pieśniarzy i gawędziarzy. ChYJbanajdohi'tniej świaJdoezy{) tym fakt, że
do chwili o,becnej ukazało się jedynie !kiJlkaprac poświęconych temu zagadnieniu. Najwacl.niejsze z nich to: Folklor od Elensko M. Arnaudowa
jeszcze z 1913 roku ,oraJZ:monografia G. Keremidczijewa Diado Wic.zo
Bonczew z 1954 roku. Wyraźny jest też braik: badań z zakresu form
teatru ludowego, mito1ogii i demonologii.
Pr;zed folJlclorystyiką bułgarską stoi więc k'iłik:a zasadni-czych zadań:
1) kontynuowanie dotychczasowej po,l'ityki wydawnicrej z zakresu ,twórczości .poetyckiej; 2) nasilenie prac teoretycznych obejmujących na}bar'dziej charakterystyczne cechy folk~OTu, jego ruchliwość, dynamiozność
na konkretnyoh przykładaoh; 3) rozwiązanie konkretnych zagadnień do-

�Etnografia

w Bułgarii

193

tyczą~J'lCh teoretycznych problemów związanych ze specyf.i!ką fo1kiloru
i jego gran~cami, przejawami, rO'21wojemi metodyką; 4) kontynuowanie
pracy terenowej i prowadzenie badań we wspomnianych już ,.deficytowych" dziedzinJa,ch folJk1Oiru,5) pr6ba stworzenia teorii o współiC7Jesnych W7;ademnych wpływach między fo:lklorem a literaturą.
Obok lIliewątJpliwych osiągnięć £OOkJloryst;y'ka
bułgarska posiada zatem
Jeszcze wiele luJk, uzupełnienie których jest najwaŻlIliejszym zadaniem
postawionym .na Inaj;bliŻl5zelata.

M. Arnaudow,
Kukieri i rusalii, "Sbornik
za Narocini Umotworenija",
kn. XXXIV,
Sofija 1920.
2. M. AIIlnauidmv, GrycJcd wl4j.anija w bY~T.mita fotklor, CIZ. I, &amp;oiliiJja il9'233. M. Al1Iltaiudow, D. Marinow a bylgarskata narodouka, TSU iist.-,fił., t. XXXVIII,
SofIilja ,1942.
4. B.Boiiidrow,
Naroden ,etmQg!rajskti17l/l.l,2ej
pri BAN. Systojanije i zadacZJi,,,1Jzlwtie'Slbi:jana~raifslci
iLnsUiItiurti ilVIflwej", \kin. VIII, 19ti15, s. 3ft - 50.
5. J. BY1C7JkOWlsllci,
Mrndejsz,ości'7WITodowew E:uropie, Otpoil'e H1'76.
6. J. Czekano.ws'kJi, Czlowiek w czasie i przestrzeni, Warszawa
1967.
7. P. Dilnelrow, Byłganski folkl.o,r, SOIflil.}a,],'9'59.
8. Oh. GClillldaw, O w,spókzesmej metodologii ,m.arksis:towsko-lenlinoiWSk:ź,ej
i probLemach e1tnografriJibulglarskiiej, "Etoo@'!ai.ia !Poliska" 1968, t. XXI, s. 414 - 43il.
9. W. GOOl'~jaw, Wyprosli na Bylga'l'skija eUmobogija, ISoiD1jalloo.9.
10. L :Goorigitjawa, D. Ma~OWIa, L. Rarlewa,
TerrmAnowg.i'cznasis,tiema na ;k.rywoo
rodstwo u Bulgarite, "Iz'Wliestija na Etnografskija
Institut
i Muzej",
k. XIV,
lS7tl, .s. 1519- 172.
11. T. Ko1awa, S:iemiejstwo i siemiejni otnoszenija u rodopskite Bylgari (w:) Narod-ooOOi bitowo obsz.tmosrt,SO!£Lja 1'9'70.
12. L. Mat~owa,
Etnografskaja nauka 'U:I Narodnoj Respublice Bolgarii. (w:) Etnograjija w stranaohsocjaLizma, .MOISlkJwa10015, 's. 52 - 94.
l3.. H. iMa1u:sI7JCFLa/k,
Butg,aoo, J.9.'1!1.
14. W. Mole, Sztuka Słowian Polud:rvwwych, WlI'odaw 1962.
15. R. 1P.~awą, Za osnowne '1lLLOOki
ma Byłgarska Etnogrrajija, "wWlielStilja ll1ia Et:no~aIDSIciija Imti/tJuJt i MJuuJed" 1963, ikln. VI, :s. MI - 250.
16. A. iPIr:im0Wl9lci,Bit i kuLtura 'l1Ja Rodopskite Bylgary. Materialna kuJ.tura, ,,&amp;'boa:IrJJiIk!Za NCliJ.'lOOJnIi
UmO!llwOIl'eJnlid,a"191m\ 11;. LlIV.
17. St. RoanClJlllsiloi,EtrTUJlg;rafskarta
karta nowajmmynskaj
J)oib.T1Ldży,
Sodiija 1~9.
18. 1. SiAmanow, Znaczenieto i zadaczata na naszata etnografija, "Sbornik
za NalI10IdInń
Umolt.WlOlI'enija" N.Cliulkali KsniŻlndlna", &amp;oif,ija ;11889', s. 3 - 30.
19. T. TootOlI'&lt;JIW, So.wietsJooja etnogratriJia i n£ejoto zna{:ze:ruije za byliga'l'skiija ocnograjija. Nauczna Sesja, Sonja 1957.
20. Oh. W,aikaJI'leliSkJi,Et:nog;ra;fiaBułgara, IWII;'Ocl:alw 1965.
21. M. Welewa, Sintez na etniczeskite elementi w by~garskoto onarodno
obleklo,
"lzwiesti!ja na e1mografs:ki InstiJtut i Ml\ltzej" 1965, t. VIII, s. 60 - 71.
22. A. Zadr.ożyńska-Barącz,
Nowa dziedzina deficytowa
etnografia
Europy,
"Ebnografia
Pols&lt;ka" 1970, t. XIV, z. 2, s. 207 - 214.
l.

13 "Lud" -

tom 85

�JERZY ADAMCZEWSKI

ETHNOGRAPHY

IN BULGARIA

(Summary)
The early stage of ethnographic interests in Bulgaria dates back to the second
half of the 18th centuryand
is closely connected with Bulgaria's struggle for
independence.
The origin of interests in Bulgarian folk culture, however, goes.
back to the first half on the 19th centuryand
results from the development of
a folkloric movement. Propagators
of this movement assumed that there is an
enormous wealth of folklore among country people, which should be brought out.
Intelectual culture as well as folk poetry and folk oral· literature were especially
taken into consideration.
The oldest known Bulgarian tolk songs date back to the 16th century. They
can be found in an old manuscript from Kostursko. V. Karadzic and J. Wanelin.
two Slavonic collectors, stimulated the people's interest intheir
own folk culture.
Some other researchers,
as, for example, the Miladinowows, S. Werkowi~ and
G. S. Rakowski, made the first attempts to' interpret
the genesis of Bulgarian.
tribes (M. Drinow).
1. Sziszmanow started the collection of ethnographic
specimens and set up.
a basis for scientific research. In 1889 he published an article "Znaczenieto i zadaczata na naszata etnografija"
which was an embryo of scientific ethnography ..
From the beginning of the ninties of the 19th century scientific ethnographic
centers (Ministerstwoto na Narodonoto Proswesztenije,
National Ethnographic Museum) and folkloric movement were developed and first periodicals ("Sbornik za
Narodni Umotworenija",
"Nauka i KniZnina",
"Izwiestija
na Narodnija
Etnografski
Muzej w Sofij a") were published. Traditional
folk culture was the major subject.
of research, although nonprofessional
collecting of various data prevailed.
M. Arnaudow, D. Marinow, D. Matow, L. Miletic and St. Romanski were the·
most known Bulgarian scientists before the II World War.
After 1944 ethnography became a historical discipline. Ethnographic museums
in Bulgaria play quite an important role in protecting specimens of traditional
folk culture. The biggest as well as the oldest museum is the National Ethnographic Museum in Sofia; there are some others in Plowdiw, Rajkowo, Smoljan,
Varna and Burgas. The only skansen-museum,
called "Etyr", is located in central.
Bulgaria near Gabrowo;
Bulgarian ethnography is based on dialectical and historical materialism using.
historical and comparative methods.There
are two trends in the domain of scientific research; one of them is connected with the ethnography of Bulgaria, while
the other is concerned with Slavonicethnography,
.especially Balkan studies.
The following problems are of major interest:
- ethnic history of Bulgarians and relics of non-Bulgarian
origin in contemporary
Bulgarian folk culture (A. Primowski, M. Walewa, D. Marinow, T. Kolewa,
S. Genczew, P. Pietrow, P. Dukow, L Kojew);
- genesis of dIalectical- and cultural differentiation
.(Ch. Wakarelski, Stojkow);
. -'- traditional
peasants' family kinship ssytem and terminology
(R. Peszewa,_
1. Georgijewa, D. Markowa, ·L. Radewa);

�Etnoorajia

w

B1L~.aTii

195

- ethnography
of modern times contemporary
ethnic processes leading to
cultural consolidation and integration, cultural and living changes, different aspects
of traditional folk culture and its role in contemporary national cu'1ture - field
:esearch in the village of Gromada (T. Kolewa, G. Michajłowa, B. Tumangeło-w,
S. GenczelW).
Investigations
on ethnocultural
and ethnosociological
processes occuring in
agricultural and industrial areas are the most important for Bulgarian ethnographers. They aim at increasing in thoroughness the investigations on disappearing
traditional folk culture in different ethnographic
regions; such subjectsas
transportation, fishing and hunting and relationships
between different ethnic groups
are especially taken into consideration.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7273" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7253">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6b54ee82329e6368e377987a28d4b618.pdf</src>
        <authentication>03f5eb7ff171befbebf2b06161db1f53</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86765">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1809</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86766">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86767">
                <text>społeczność wiejska</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86768">
                <text>Afganistan - zdrowie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86769">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1676</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86770">
                <text>Społeczno-kulturowe uwarunkowania sytuacji zdrowotnej ludności wiejskiej we współczesnym Afganistanie / LUD 1981 t.65</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86771">
                <text>LUD 1981 t.65, s.145-170</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86772">
                <text>Penkala, Danuta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86773">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86774">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86775">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="86776">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86780">
                <text>ISSN

0076-1435

Lud, t 65, 1931

DANUTA 'PENKALA

SPOŁECZNO-KULTUiRJOWE UW:ARUNKOWANIA SYTUACJI
ZDROWOTNEJ LUDNOŚCI WIEJSKIEJ WE iWSiPOŁCZESNYM
AFGtAN~STANIE

Artytkuł łączy ipOIdejściehada'woze etmo~oga z eiemetIl'tami o'Ce'nySitanu
z;drowo.tnego ludności MganisJtallu ;ztp'llmlktu'wid'zenia iPlI'zedstawirc.ie~i
medycyny nowocz·esnej. IPrzyjęci'e takiej 'Perspektywy ibyło niez;hędne dla
Ulkazania pOlWiązań między sposobem życia ludności wie1jslkiej a 1pcywstawaniem ,cholrób. ObolkczYlIlJI1ików,elkołog,icznych, rO'zIPo,z;nawaneprzez etnografa cZYiImilkis;polecz;no-ili.:u1tUTolWe
wywierają na zdrowie daneg SIpołec~ności określony IWpływ o'ceniany ·wedbug (kryteriów medy'cyny lIlaukowej j,allw chorobo!1mórczy lwb kiorzys.l1ny. Tym zagadnieniom poświęcona jest :pierws:za część artykułu, 'W :k1t6rej Iwykorzystano, prócz własnych obserwacji i prrac etno1-ogbmych, również pwbilikacje 'z dZiedziny
geomedycyny ozy geografii medycznej Afganistanu. Ozęść ,druga, oparta
w ~n3lcz'nej .mierze lIla baclainiaich lW'łasn)7lchaulj;orki, doitYlczy i.'W0leczno..,kulturow)7lchlllwarunJkowań su'kcesów i niepowodzeń ,n0JWlOczesnychipTogramów opieki 'ZidrolWo1mena
j 'wsi afgańskiej 1. Państwo p,lanujealkcje
pr,ofi'la!ktycZlne,i lecznicze hazując na TOZlpO'znaJnia:ch
medycznych, jednakże, alby miały .o'ne szanse powo:dzenia, IkonieC'z;nejestw:zięci·e 'Pod
uwagę etnog'raii C'ZIIl)7lch
'elkSlpertyz'kuJItury danej społeczlI1Jości2.
W Afg'lillistanie, Ikraju mUZlułrrnańskim, religia w duży-m s'topniu uniformizuje kulturę rOZJlicznyoh mieszkających tu grup ,etni'c.mych. Około
1

l

1 Bada,ruia
t'er.eruowe pl1ZeprowadJZloIlJo, laltem 197\6 roiku w raJma'c'h e1kJSlped)'icji
Katedry
Etnograliii
U,n.i1wel'syit,ffiru im. Mama
Mkkiewiaza
w P!OIZnaniu pod kiem.niki,em pilla'£' dra Z . .TaJSiewiJcza. Objęły ()Ioe 4 miejSioo1wośdi w Śirod'kowym i północnym Arf,gan iJSIta.n:ie.Oto ich nat2lwy i skład etni'ozny: NajaJk (lprOIW. Ba:m,ja!l1) Hazalf'owie; Taila (pnow. Balglhlan) - Tardżyicy, Ha:z",r'()Iwie, u'zbeckie plemię Kar,am
Ali zasymih.'wane
przez Hazaró.w;
Dawlat'abad
(prow. Balch) - Uzbecy. Tadżycy,
'11ur.!«meni, Pa'S,zJt.uni; Kaj's31l' (IPf'OIW.Fa.rLab) - Uizbec y, Taidiży'Cy, 'I1urlkm'eni, PaJSIZtu,ni. WY'kJOU1Zy'slt.a!I1a
lilteraltUlra c!Jotyiazy olklJ:'C':ruS'preC'd rewooJu,cji mies'ią'ca
Saiulr
HH:S ,rolk:u. NowSlZE' dane,
kitÓlre pl1Zyita C:ZJaJlTl,
poohryd,zą z C'Za!s!O'pislilla,,'TIhe KaJbua
Times" (ad stycznia 1980 r. "Kabul New Times").
2 DOISikooOałąpra'cą,
łą'czącą oba poidelj'ś'oia, j,eSit ()IbSiZ,erne sltudiJum dwÓic,h wsi
w półn()lclny\ffi A:f,ganiJSltaJni.e: Ih-Jang
OpllOIW.Bal'oh) i Sa,nsliJz Gprow. J.aJWlZ!jan), Services fol' Chi!d'Ten ...
1917'3.DwuIT,eItIr1Ji.'e
badania
terenOiwe pu1Oiwadz!iła 10-;QlSJobcxwa.
międizynamOld'OlWai irutwdyiscytpLiJnal1'ln:aekfi!P&lt;l.
l

10 ••Lud"

-

tom 65

�146
800/0 '1urdinościrto sunlnki :naderlący do s,zJkoły ha'llaHckiej, .alkoło 18% stano.wią szyici (Iwiększość Haz(l["ólW i Ki:zył-basZOłwie), a pozostałe 2% iSmailici i &lt;członkowie niemuzu'łmans:kkh
wspólnot rehg'ijnyoh (iWillber
1962, s. 6\6). Islam jest podsta1wowym czynni:ki€IIn organizującym
sposób
rlycia ludności. Reguluje prwde wszystkim dziedzinę o:bycz1ajową kultury,
wkracza takiże do medycyny tradycyjnej, wpływając na poglądy dotyczące
~drawia i ,chorOiby. W ten sposób relbgia muzułmań:slka 'z jednej strony
"WIPł)"wapośrednio lna stanzJC1rowatny ~uJdJ1l()tŚci
Afgam,ist:mu, a z drugiej
- jest ,waŻiIlyrm cZYI1JI1!iJkiem
lW'a!T'UII1lkują,cym
rprzeobraż'enia IW zakresie
o'chrony ,zdrowia. Tot'eż w 'poniJższ)"oh rozważania,ch rala islamu wstanie
szczególnie Ulwyida'1Jniona.

1. ROLA CZYNNIKOW SPOŁECZNO-KULTUROWYCH
W ETIOLOGII
W;ysrrĘP!U~Ą\CYC!H W AF1GANISTANIE

CHOROB

Zróżnicowanie
występujące
w zajęcia'ch : związ1anym z nimi tryib'ie
żyóa TÓżmy'chIgrup ludności w:pł)'\wa 'niewąltpliwie ma sytuację ,:zKirowotną.
GZyI1JI1Jiiki'em
o is'uOltnyrmzna'C'zeni;u €lpiklemiJologi'c:z;nym jest !kocz-QWII1iczy.
związany z ,palS'terlStlWem,try1b rlyiCia duż'ej ,części ludll1Oś'CiAfganistanu.
LitCzha ,;wła:ślciwych" 1110madów, IW wię1mzJościPasz1tUJnów, szacowana ties't
wedlug lIla;jnowS'zeg{)Siprsu luidności, pr:zeprowaidzCJlnego w 1979 r'OIku, na
2,5 m:1n., 'czyli około IV6 mieslZJkań,ców 1{]fa'j1u
3.,Według danych ŚWial{)wej
OrgaJniza,oji ZidroWlia5 S'pośród 57epi;demii 'aspy IW AfganiLstanie Z'OIStało
zaWlI'eczonych przez ,palS':lJtuńSki;ch,k()'czoWlnilków'z Pa:ki:stanu.ChO'lera, nie
endemiczna ;w MgarnistaiUi€, IpTZ€nOSZOlnabyła naj\częścioej IZ S'u1JkJontynentu inldyoslkiego pop['zez P;rzełęcz Cha'jlbers'ką. Ja/k :stwier.azono, z 'ca'łą
pewnością epidemię tej chordby 'Wiosną 1'9:38T{)ku 'Przeniosła 'z Palkistanu
kara wana koczowników ,(Sery 11974, s. 17, ,62). Udowodniono również
wpływ Iwędrówek IkOCZIQIWilliJków
na sy'tuację EWiJdemiolog,iczną ma[arii.
Nomaaz'i,podcza's
jesiennej 'W'ędrówki z wyso\k{) 'Położonych lelinich siedzib a{) lZ'illl'owych, łPfwchodzą ~es:lJcze w porze 'traJnsrri1is'jimalarii (trwającej od ,bpca Ido ~ześnia
łuib Ipa'ździe~nilka) rpT'zezInilżej po,ł{),ŻJone'tereny,
gdzie żyją !komaTy Anopheles - nJOiSi'Oiele
,choroby. Grupa koc·zQw:nilków
z za!k:aż;o,nyrmioSoibnikami, powralca;ją.'C w nast~ny'm
roku do si€idzilb .letni:ch, maże roz'przestrzenićchorobę
nawet ,ohozując z dalIa od osiedli,
bowiem I1iektór'e gatunki Anopheles 'przenoszące mahrię lpotrafią przebyIWaćZlIlalCZneodtl'egłoŚiciWliS'cher 1989, s. 13j- 136). .P{)1ski lekarz, S. Tomaszunas, dOlTaidJca.•
z. ramienia ŚOZ, 'Ila :podstalwlie badań 'PiT'z~{)Iwaid'Z'O3

WeidłiulgSipisu

mes", 3 X 19179).

}&lt;ilO2iballU!dnośoi

A:ftg.amiilSltarJiU wynOlSi

15',5

mln.

(,,'Dhe

Kalhurr

'Di-

�Spoleczno-kwU:wrowe uwarlUlnkowa,rtlia zdrowia w Ajganista:l'lJie

147

nych W ,lalta'ch 196'9' - :l!!n1 W południowym i 'zachodnim Afganistanie
wykazał !decydujątcą rolę kocZlowni:citwadla nie:p()iwo/d~enia(mimo Ipr1zejścioiwych ~iU;kcesów)w,ielo,le1miedwa1kiz malarią, prowadzonej enerrgiczmie
w rama'Oh ogólnonarodowego programu wy'Korzenienia tej 'cho;roiby. Tomasz'UJnas :wysunął pos1tuJa't objęcia 'tą alkcją nomadów jal~o nie:z;będny
warunek sukcesu wspomnianego programu ,(Tomaszunas 19'712, s. 1\83- 200). PrzemieS'z'cz'enila koczownilków ze stadami przyczyniają się również do szer'zenia aJntropozoO'lJJOZ
- chQlrób zwierzęcy,ch pr~enos~onYlch na
człowieka (Sery 1974, s. 48).
Rollniotwo oparte Ina 'narwadnialniu także ma duże znaczenie dla sytuacji zdrowotnej. ROZlSzerzaniepowierzchni pól pod uprawę ryżu (pr~ede
wszys&gt;tJkimiW 'półnoClllym Afganistanie, w dkolica,ch Kundu~u), korzystne
ze względów ekonomicznych, pogarsza sytua'cję epidemiologiczną malarii.
Ryż,OIwiskahow,iem dają świetme warulllki dla ,lęgu !komarów. ,Woda używana do nawadniania pól joest'zanieozysZlc~ona. Infle'~cdeamehawe są 'Przenoszone 'najozęŚiciej przez spożywanie sunowych IwarzYiwz pól \IlaJwadJnia-"
nych skażoną 'wodą. Do s~erz€lnia Izaika'żeń ameholwych 'i hakteryjny'ch
oraz robaezyc przyczynia się defekowanie w poh1tżu 'pól. Ludzkich odchodów używa się często do nalWoże,nia IwarzYlw, Sltą/dteż glistę lud:zJką
ma miejscami .aż 90% ludności {Sery '119 714,
:s. 48). Na wsi w mniejszości
domów 'znadidują się suche latryny, Ipneważnie 101d:gra!dza
się dla ,ceJów
h1gieniJczn)llchjedy,nie częściowo 'zaikry'te miejsce, 'z !którego 'ZJresiztąrzadko korzystają dzieci. Niecz)llSto!ści:pr~e'Sią:kając'prrez glebę dostają sięczęsto do niezaibezpieczony.ch 'kana'łów nawaidni,ających (juya). Tak powstaje
krąg 'zakażeń
Domy os'iadłej ludności ['Oilni&lt;cze'd,
ibudowane IW rw,ięlks'mści rejonów
z sUJsmny'ch na słońcu ceg'ieł, posiadające małe okna 1.otoczone ,(głównie
ze względów olb)'lozajowych) wJ7lsdkim, glinianym murem, są doskJonale
przystosowalne do mie'jsco'wych Iwarunlków geograd'icznych (Dzięg,iel 19716).
Niemniej, 2'Jw)'lcza'jsYlpialnia latem na ,zewnątT'z, 'prze'wa:żnie na pła'skiJch
dacha1ch, 'Z!W iększa ni'ebe2'JpieczeństJwoIzalkażeniaoh()lrolbami Iprzen()lszonYlIDi
przez owady, 2lwłas:z;czama,larią. Jedno obejście zamies:zJkuje z rlegnły rodzina rozszeT::wna, 'Przy ,czym rpolsZlozególneroidziny nu'kleacr:ne (zalIeżmie
od stopnia 'zamożmoś1oi)zaljmuaą odrębne domy alibo Iprzynajmniej oddzielne izby. Zatłoczenie pomi'es:zczeń, 'Szczególnie 'zimą, kiedy mies:zJkańicy
skupia'ją 'Się wokół uTiZądzenia ogrze'wcz'ego sandaH, \przy niedos'taJtJlmch
higieny, ~przyja rozmnażaln~u się \fobadwa, molin. wszy przenoszą'cy.ch
tYJfus(Fi6cher 1&lt;968, s. ,104). Ni'ewystacr:czając.~ dotlenienie i ogrzanie pomiesZlczeń miesZJkalny.ch w mi1esiąlcalch'zimowych oraz skuptslka [k1ur::zJu,
pyłu w· starych doma'ch sprzyjają szerzeniu ~ię grużhcy. Z powodu trudności opałowJ7lch, p()lwszechni'e 'wYlko;r'z)llStuje
się Ina opał IwysU5Z!one'plaOKiz nawozu Z!wierząlj;domowYlch. Przygotowująoe je 'koibiety oj dzielCi na1

l"

�148

rażone są na charoby 'zakaźne, lbawiem w nawozie żyje wie~e :parbogelnnydb baikJterii.
WY'Ż)'Iwienie IUldnoŚCinest dosyć 'llTozrrnaicone, {:hoć 'Przecię1ma dieta
wieśnialka nie 'zawiera wystarczaljącetj 'i.lJoŚici
kalorii (DzięgielI 1977, s. 204).
W lIliek'tór)'1chrejonach, \lJwłaszcza IW górzystym Hazaradża&lt;Cie, wal'z)'lwa
i owoce IPI'zezwiększą część rOIkulIlie\Są'dostępne iliudności,tam też \SItJwierdzono dbj1awy deficytu witaminy A {Sery 1974, s. 51). Płuikane w kanałach nawadniających wairzywa są zanieczyszczone ,cystami ameby i jajecZ'kami robaJków. Przy p:DIwszechnJ1ffiskażeniu wody zwyczajem ipozytywnymz epidemiologicznego punktu widzen:a jest 'powszechne picie ulubionego :napoju - herbaty. J,edna!kże łaJtem 'Często ,zaspokada się 'Pragnienie surową wodą prosto 'z idżui. Zigodnie z tradycją muzułmańską za zdatną do 'Picia uwaiŻJasię wodę hieżącą, \która, nawetzaniecz)'ILSzczona, ulega
jalkoby I()IczylSz'C'zelniu
tpO,przepłymięciu bl!ku metrów. P·onadto ludność !preferuje wodę z \kanałów także z tego względu. że woda pochodząca zoestudni ma często dużą za1wa;rtośćsoli 4. Opisane 'praktyki w dużym stopniu
podnoszą ws.ka,znilk ,chorób 'Przewodu pokarmowego, 'Szczególnie niebezpiecznych dla mały.ch dzieci ..
Mięso jed;z;one jest przez więksZO'ść ludności wiejskiej nieregularnie.
zlWyiklenie częściej niż raz rw tygodniu. PODi,etwarż'ko,llsekwen,lmie Iprzeskze:gany jes't muzułmański przepis zaiblralniający dedzenia wieprzowiny,
nie występuje tr)'lchinoza. KoczySltmydla ZJcLrowialudności jest 'też 'zalkaz
spo'żywania mięsa ~echłych zwioerzqt. Preferowana jest baranina, która
zawiara mniej ni:żinne rodzajoe mięs sta.diów rozwojowych pasożytów
przeno:swny,ch IprzezZJwierzęta 5. Pozytywny według zasad nowoczesnej
higieny !Żywienia !jest 'zwyczaj 'sitlnegoprzypiekania
mięsa. Dzięki temu,
że zboże mieli 'Się w :prymitywnych młyna'ch, mąka za1wiera wiele 'protein,
witamin i soh mi:neralnych. Korzys1Jnie iWlpływarównież na stan ZJdrowotny ludnośoi tpTze:strlzeganie islamicZJnegozatkaZJu ,picia aJl'koholu. A!~kohol
zyskał :soibieostatnio p€'Winą:popiwlarność jedynie w iwyższych Jkręga'ch społeczmyah, i ,to głównie w miastach.
Na dieJtę ludno,ści 'wieijskiej {)ddziaływ.uj~ IW ipew\nym stopniu !powszechnie .zna.rna,stara Jlwncepcja IPo'żywienia, teilllPeramentów, ,chorób i .leków "gorących" t(garm)'i "zimnyoh" (xonuk). Została ona przejęta ze starO'ż)'Itnej me.dY'c)'1nyg['edkiej i IWZJwinięta'przez muzułmańską moo)l1c)'lnę
"aralbską" (tj. 'Pisaną w języku arab~kim). W ,Afganistanie grunt ,dla niej
4 J'!w..a tym bUldJolWall1e W raJffiaJCih pw,gra;mu
SltlUidni,e z ,ręazmy:mi
pompamIi
sbutż.yły luMośai

19r7'4,s. 52).
5 J,ednaJk!ż.e
żYJWaIn·ej

W1ra'z z Doracz

WIOłoQ\W1Ln
y , natSltą/Pił

1'9'68, s. 126).

wię'k,szYll11
w.zroSl1

I'OZWoju
przeciętnie

w5Ii głęboiklie
do 6 - 12 m
ty1ikJo 8 mi€!s~ę-cy (Śery

rtolZĄPf.)W1:&gt;z,tJcł1Jnienicm rlza,dlko

zaOO&gt;&lt;)iI1OWaI1 na

daMlDoi'ej spo-

tasiocll11ic&lt;l woloQ\weg,o

(F'ioscthe.r

�Spolecz7w-&lt;kwU1Urrowe uwa.rw7lJkowarroia zdirowiJa w Afigan.is.ta:nae

149

przygotowały ,prawdopodobnie ~deea'jluDwedycznej medycymy indyjskiej.
Omawiana Ikoncepcja zalkłada rówmow.aigę elementÓiw "go["ąca" i "Izimna"
w o'l'gan.izllllie jako wa!runek 7J&lt;k'O'wia,a dla \pTzyWIrócenia za-ehowanego
aequilibrium za'1eca s,tosolWanie 'diety i lelków o własnościach tprzeci:wstawnych. Ponadto po'1'eoaspożywanie potraw "gOTących" zimą, a "zimnych" w okresie le'bnim, ibiorą1c :talkże pod 'Uwagę ,cechy :temperamentu
damego człowieka. J,ednalkiŻelIJu:dzie7Jdr'Q1wi
nie \przesrtrz.egają 'na ogół &lt;tych
zasad. Naltomiast cli,eta OIpalrtana koncepcji "gorąca" i "zimna" Ijest ściśle
przestrzegana w wypadku 'cl11O'rOlby
Oiraz w ,o:kresie Ipo.porodowym.W :tym
.czasie kobi,ecie 'podaje &lt;się wylą'C:ZDi,e'pożywienie "gorące" - jajka, potrawy 'mięsne, a więc produkty wysokoikalory,czne, iI'zeczy\wiśde Ikorzystne ,dla 'wzmolonienia orgainiznnu 6.
Karmienie dziecka Ipi'ersią przez ma1tJkę p.OIwmno według !Pf:wpitSÓiw
Koranu 't'rwać 2 ,IMa, jednalkże, j'ak si'wieirdziłam w terenie, często przeciąga się .jes'zcze dłużej, do 2,5 - 3 [at 7, ichyba IŻe koibieta 'wcześniej zajdzie ponownie w cią,żę. Zdaniem lekarzy tak długie ~karmienie dziecka
prawie wyłą'cznie mlekiem ma1Jki nie Ijest 'KOirzystmedla jego zdrowia,
tym balfdziej, że nieodbyma się reguiarnie. Aile Inaljibalrdziejnieibe::z.pieczny jes,t drla:lJdrowia dzi€lCik.adk:res bezpośrednio (pO ods:tawieniu od piersi
matki. PoJdczas kiIJikuJdniowego odZlw)liczajaJniadziecka od pokarmu naturalnego daje mu się głównie słodycze, ,by :nie lplalkało. Później nie pT'zygotowuje si'ę specjalnych pOlUralW
dla dzieeika, jest ono w ,zasadzie pozostawione samemu sohie. M. A. Paikmal i(1975/76, s. ,33) 'pisze, że WlSkuteik
braku u tkolbiert'wiejski'ch 'ja'kierjllwl1wieikwiedzy o potJrzeibarch wyżywieniowych małego dziecka,pr&lt;awie wyłą'cznym joeg.opokarmem jest ,chleb.
Oczywi~cie, talk mcmo1Jcmne,p.ożywienie ;nie zaS1pDlkaja,potrzeb lroZlw:ijającego się oTlganiznnu, osłaJbia jego OdPOlmJOŚĆ.
Zaikaozująrc/picia arrkoholu, islam ,nie IWZlbraniaswym IWyZJnawcomużywania ;tytoniu i inankotylków (has'zyS'z, opilU:
..
"ll).
W Afganistanie !palenie
ty,toniu atLboihas'zyszu w bjrkach wodrr1ych,zwanyoh celam, jest hardzo
popularrne. Na Iwsi ,często \pailą 'taikż'eikobi'elty, zw1asz'cza :gdy spoty,ka'ją !Się
w gronie kreJwn)lich i sąsiadek; celam ikTąJŻywtedy .z Tąk do :rąk. Le'kalI"z
z Kajsaru :utrzym}"wał, rże Ina1wy:k,ten jest 'przyczy.ną częS'tych schorzeń
astma't)licznych. Wieśnia'cy chętnie ~Uiją s-prosrz1kowa!nytytoń - naswiir,
nas. Niektór'zy il,eikaTlZe
iWskaZ'ują na dość 'częste Ipr'zY'paJdlkiwyS!tępolwania
raka jamy ,ustnej 'i przewodu 'pokalrInowego u O's6bżują,cych nas. Jednakże nielbezpieczeństwo zachorowania zmniejsza relligijny obyczaj prze~ 8:Ztczeg&amp;1'OIW'e
omÓ\w,ieni'e k&lt;J:!lJC'€IPfC'.i'i
"glOirąca" i ,,71iJmna": PeIllkad,a 1'9'79, 1980.
DizireWlclzYIllkisą za~wYICiZad późn.iej niiŻ cihł~pcy odsialwiane
od pi,etI"sL Ini,ormat.Qirlkli tł1Umac:zyły, iŻe ch~oiPi€IC, gldy drolroś.n'ie, będ21i'e miał 'zi'comię i poIZ)"Cję, więc
dziewc:zync.e należy wynagrodzić
jej, w prz.yse..łiośC'i gOO1SiZoe,
po1ożen!~e.
7

�150

DiAiNUTA

PEN:K:AiLA

płu'kiwania ust przed modlitwą. Przepisane ,prz'ez ilSlam a,blucje poprzedzające pięciokrotne w .ciągu dnia modły mają duże zna.czenie higieniczne, jednakż'e z.wy:lde służy do ill~oh:zanieozysz'Czona woda. Nakazy higieny rytuałnej nie zawsze It~ !są ściśle pTzes'trzegallle, nie obowiązują dzieci, niemniej niewątpliwie mają zna,cmy, Ip.ozytyiwny'Wlpł)'lw,na stan 'wrowotmy ludności ,(Dzięgiel 1978).
Islam 'wymaga od swych wY1Jn8JwcÓiw
.przes,trzegania ,czystości ,przedmałżeń:slkiej i ma~żeńsikiej wierności. Heteroseksua1/Ila prostytueja nie była ,nigdy JrOZlpows'zecJhniona
w Afga'niJslta:nie,a ,chOJrobywenerYoC'zne~przede 'ws:zysbkim 'kiła) ,częściej :sz'erzyły się przy \SJtosun!kachhomoseksualnych. Badania lwykazały, 'żezallmwny we :wczesnej młodości mężczyzna,
jeśli Illie 'host-ał wylecwny, żenił się 'zwytkle w stadium nieinf,eikcyjnym
choroby, ponieważ dopi-ero w ;pó:źmiej'zym wieku był 'w stanie zapłacić
tradycyjlny mahr za !żonę. Dlatego !kobiety rzadko do1ikmiętesą chorobami
wenea:-ycznymi ,(Sery 1974, IS. 55 - 56).
W społeC'Zności'ach wiejskich Afganistanu, 1Jgodniez tradycją muzułmańską, Ikobieta jest silnie podporządkowana męż'czyżnie. Jej życie upływa
w żeńs,kiej 'części dOIllOlstwa,a wychodzą'c - za zezwoleniem męża z domu, wk'łada ciidri - strój okrywający ją od stóp do głów. Jedynie
kobiety z grup k'Ooez.ownkzychi 'w ni'ektórych osiadłych :społecznościach
roln~czych w hiedmiej\SJZychregiona,ch nie zasłaniają :twarzy. Tak jest na
przykład w 'ubogim Ha'ZalradżaJcie,gdzie można obserwO\wać kobiety pracująeew
polu. Le'kaTZe s1lwi&amp;ldiza ją,~e ,tryb życia lWięk:szości 'koibiet,
'
wśród pyhu i 'kmzu WY nied.otleniO\nych domach, sprzyja ioh zapadaniu na
gruźJicę, będącą oibecnie jednym z najwię:&lt;'szych prohloemów zdrowotnych w Afganisltanie (Fischer 19168, s. 116). Ozęsta jelS't wśród Ikobiet
osteOOlaJa'cja (rozmiękczanie kości) wys,tępują.ca przede w.s'zystJkim'po,dczas ciąży, 'a spowodowana 'deficytem witaminy D {Canfieild 19'76, s. 104,
106). Zbj'it wczesne wj'idaJwalniedzieWlczą;t'za mąż, 'hcZlneoCiąrie,powodują
wyniszezenie i 'Przedwczesne staa:-zanie się kobiet. Według oibJiczeń lekarzy kobieta afgańSlka rodzi .pTz,€fciętmie
l5iedmiOTodzieoei(Sery 1974, s. 11).
Często, zwłaszcza u ,baTdzo młodych kobiet, zdarzają ..się poronienia. Indagowane !kobiety niekiedy ,nawet nie pamiętają ,kh liczby. OzłO\n!lwwie
ekipy lPf'zeprowadza.jąoeejibadania w tadżyckiej ,w~osoeRi-JaJng IW ipóhnocnym Afganistanie stwierdzili, 'Że wieJe kobiet TOIdzi!l1ajlPierwdwoje, Itroje
słabych dzi'eci, któ·re ~yk'le umierają, a pó:ź:niej dOlPiero dzieci 'Zdrowe
(Services ... 1973, III, s. 138 - 139). Tira·dycyjny pOTód odbywa się w domu, w warunkach ahigieniczny,ch, z pomocą staTszy,ch, doŚ'wiadc:wnych
kobiet z rodziny położnicy oraz miejscowej specjalistki zwanej diiya, diiyi
(niekiedy jest ona wzywana tylko w wypadku 'truidneg.o 'P0roidu). Powsżechni-e .pTzj'ij~ta pozycja kuczna przy po;rodzie przyczynia się, zdaniem
lekarzy, do przedwcz,esnych urodzeń i poważnych pęknięć !krocza. Wyso-

�.RYIC. 1. TardżYlcLJkli 'Z TalIa.

Z

ielwej

rdzi1ecik.o slZJc;zelni~ zalwinię.te

'w :kJołYls'ce (gawara).

,F1ott.M.Bero.

ka jest nadal śmiertelność kobiet przy 'pmo'dzie. Czterdziestodniowy okres
połogu (eilla) uważany jest za sZiczególnie IniebeZJpiec:zmydla ~drorwia
matlki i dziecka. Choć \Specjalne środki ostrożności podejmuje się dla
ochrony ,przed urokiem, złymi duchami, obyczaj ten jest korzystny dla
zdrowa kobiety, bowiem pozostaje ·ona pod opieką "akuszerki" i zalbrania
się jej wykonywania niektórych pra'c domowych.
T,radycyjna ,opieka nad lnowonaQ"odzonymdzieckim również pOZiostawia 'wiele do życZienia pod wzg1lędemh~gieny. Niesterylne odcięde pępowiny powoduje ,wypadki tęż·ca, Iniemowlę jest Izbyt rzadko kąpane, szko-

�152

DANUTA

PENKALA

dliw€ jest przeg;rzewanie dziecka szczelnie zawiniętego w 'Powijaki. Po
!ki1kudniach dziecko zostaje umi€'SZlczoneMI !kołyS'Ce,gdzie 'leży nieruchomo, Ś'ciśJ.e'Przywiązame. Prnez spec1aiLną drewnianą lub g.bnianą rurkę
(neycak), przymO'COIWanądo narządów Ipkiowych diz'iedka,odprOIwadza się
mocz. Powoduje 11;0 często stany zalpa/Ine i choroby dróg mocZQlwy'c:h.
TradyJcyjlnego oibrzezania chłopców (sunna.t) dokOInuje się najczęściej
w 1 - 2 roku życia, ale czasami i w póżnie;jszym wieiku.Wpra'wdzie Koran
ni'e natkazuje OIbr;zezania, a1e za'Chował się 'przeikalz przypisywruny ProT·oIkowiMulhammruclQwi,że jest ono obowiązujące dla mężczyzn. Obrzezaniem zajmują się IPrzewaem.iegolarze «dalliik) - jedna z glfup ,zalwQdowy·ch o n.ajniższym statusie społecznym 8. Obrzezanie :prowadzi niekiedy
do zakażenia, :zdarza się jednalk oibeanie, iŻeg:alacr-zsltosuje przy tej OjpeTacji śro:clek aseptyczny, np. spiJ:ytu:s.
Generalnie, stan ,zdrowia dzieci afgańskich jest niezadowalający.
Smiertelność niemowląt osiąga'ła dawniej '5011/0 i 'więcej. ,W :roku 1963
obJ.iczana była przez zag'ra:nicznych o·bs·erwatorów na 15 - 30% (Fisoher
1968,s.
128 - 129). Je:dJnakże w 1969 ,roku Medica'l Assistalnce PirograI:n
opublikował dane z 'czt'eroletnich badań nad śmiertelnością dzieci 'Cio.5-go
roku życia przeprowadzonych w 5 IPro'wiIlJcjachAfgalnistanu. Wskaźnik
śmi'er1e.rności w)1lniósł prr"zecię'tmie49,5%, a IW .HazaradżalCie aż 50,4%
(Canfi.eld 1917,6, s. W6). ,Przyczyną 'tak wysokiego wskażnik'a są choroby
zakażne wi~'U '&lt;iziecię{:ego.Poni€lwa'ż ,organizm dziecka 'jest często osłabiony 'wskutek niooiO'żj'lWieniai powszechmych dolegliwości przewodu pokarmowego, choroby zakaźne, takie jalk odra, koklusz, mają ,ciężki przebi'eg i .nierzadko kończą się em~eIfcią.POIkaźmeIŻJniwozbiera grużlj'ca, którą według osta'tnich danych Jest zakażone prawie 30% dz'ieci w grupie
wiekowej 0-:14 '1aJ\;("The Kabuł Times", 13 XI 1979).
NielktÓlfespośród praktyk medycyny tradycyjnej sąz 'punlMu ,widzenia medycyny naukowej szJkod1iwedl'a zdrowia :ludności {choć generalnie
są one erfektywne - tyllko jalko takie mają ~zanS'e 'Przetrwania). Pewne
pra'k1)11ki,choć skut~ne,
mogą mieć 'S2lkodhwe działania 'Ulboczne- np.
lliPu:szezanie krwi, ka.Uiteryzaeja,czy 'zaw~jaiTIilew skórę świeżo ~zabi'tego
zwielfzęcia. W ,tym ostatnim wY'padkuis,tnieje IniebeZlpieczeństwo przeniesienia chorób zwierzęcydh (Fischer 1i9m4, s. 62). Ponadto niesterY'lne prz€prowadzrunie niektóirycll 'znhiegów, np. wyrr-ywania zębów, ipTz)'lczyniasię
do niebezpiecznyoh zakażeń. Są i 'tabe metody medycyny tradycyjnej,
które pełnią dwojaką rolę z 'Pwniktu widzenia epidemiologii. Jako dobry
pr:zykład może posłużyć od daiWinaS'tos·owan~ w Afg,anistanie :szczepienie
8 SchlU:rmann

(1962,

s.

227)

u'Zlna,je ją

za

bhs:ką

eac.h Ka.jsalflU specjaLLSItam!i oKi obreezaru!a
bydli kOiWale pa endogaanJi'ClZIl.a o baJI1dw nli!slkJim sJtart;ulS~e ~ałoe=YJm

gTiUjpie etnli=ej.

Ha jdarO'Wlie,
(Jas'ietWic,z

W

oIlwH-

od.rębna ~19178, s. 40 - 41).

�Spoleczno-k11lJtlW11owe

'UwaT!u;nkowa;7lJia

::JdiTI()wia

w

A~ga$isrtaThie

153

przeciw ospie polegające na wprowadzeniu pod :skórę .zawierającego wirusy mate:riału IPohralrJIegoz ikTo'S'tezłqwieka ,chorego. Tę sttail'ą technikę
pra'ktytkowwnow Afganistalnie jesZJcz'edo ostatnich la·t, !póki 2ldaTzały się
epidemie ospy . .stano'w:iła ona w.ażny czynni1k rozprzestrzeniania się ospy
.- według danych SOZ z roku 1970, 18 spośród 57 epidemii (czyli ok.
32%), które w)'ibuchły po 'lliS'talnowieniu,programu zwakzalllia ospy, mialo źródło w tradycyjnym szczepieniu. Osoby szczepione, przechodząc chorobę łagodnie, podróźowały i kontaktowały się ze zdrowymi (Sery 1973,
s. 107). Ale z drugiej strony, jak potwierdzili lekarze, dokonywane tylko
raz w życiu, w dzieciństwie, szczepienie zapewniało odporność na całe
życie, w przeciwieństwie do nowoczesnej szczepionki.
Wraz z postępującymi stopniowo procesami modernizacyjnymi obniża
się wskaźnik zachorowań na pewne choroby, natomiast stają się problemem inne, zmieniają się równieź czynniki wywołujące choroby. Dzięki
rozwiniętym akcjom szczepień ospa została wyeliminowana 9, zmalała w
Afganistanie groźba cholery. Jednakże rozwój komunikacji samochodowej
przyczynił się do szybszego szerzenia się chorób zakaźnych. Na przykład
epidemia cholery w 1965 roku, przyniesiona przez pielgrzyma wracającego z Mekki szerzyła się w szybkim tempie od Andchoj na wschód (do
Kabulu) i na zachód głównym szlakiem komunikacyjnym. Jeśli ktoś zachoruje z dala od domu, jest pospiesznie przewoźony do miejsca zamieszkania, by w razie śmierci być blisko miejsca pogrzebania przodków
(Wilber 1956, s. 317). Komunikacja samochodowa występuje więc coraz
częściej w roli przenosiciela epidemii karawany koczowników. Postępujący w ostatnich latach wzrost zachorowań na rzeżączkę wiąże się również
z rozwojem komunikacji i ważnych węzłów komunikacyjnych, gdzie szerzy się prostytucja homoseksua,Ina .oraz, dawniej prawie nieznana, heteroseksualna (Sery 1974, s. 65).
Rozwojowi szkolnictwa
towarzyszą
nowe problemy
zdrowotne.
W sZikołaichwiejSlki1clh,'często Ipoz1ootawiających wiele do życzenia !pod
względem higieny, dochodzi do epidemicznego szerzenia się wielu zakaźnych chmób dzi·ecięc)'1ch.Pilalgą stał się dyfteryt, rozlpTzestrzeniają się
zakaźne choroby IPTlZewodulPo'ka'1'Iffi0'wego,
zwłasz'cza robaczyce.
Przytoczone 'p:rzyłkłady pOlkazują, :żle(przemiany modelfnizacyjne mają
niekiedy uboczne skutki niebezpieczne z punktu widzenia epidemiologii
i rodzą no·we (problemy rldrowotne.
9 Nieda:wlno
tuje

się

elpliidelmilo!odizy

SOZ,

Slt!w:i.erdZJuWlSlZY,że

pJI1zYlPaidlkólw OISp'y, wylr,a1z:ilh pnzYPIUIS&lt;ZJc;Zlenie,że

iJsltnieć (Iuizyslkanli·e pe)Wn'O~ci wymaga
gieg;o, wilel~ol!,etniC'go okr·esu).

br'aJklU zalOl1rarowań

na

klU!li

z:Lelffis&lt;k1i.ej,nie

cihrOlT,~ba ta
w

Cliągu

pnzes.tała

noJIUZ

dOlstaJt·eC'zruie dllU-

�154

DiAJNIUTA PlENKiALiA

2. SPOŁECZNO-KULTUiROWE

UIWAIRUINIKlOWAJNJA

SIlE OClHIROiNY

2IDiRJOWJA

PlRZEOiBiRAZEŃ

W

ZA!KJRE-

W AFGiANJ!5TiANiIE

Wiedza ·0 ToH 'czynników SIPołeazno-kUilvmow)'lch,w etiologii ·chorób
jest nezbędna przy programowaniu przez powołane do tego instytucje
wsze:]kidh ,akcji p!rofilak1:yezmych. Natomiast suJkcesy bądź niepowodzenia
realizowanych IproglI"amów·zdrolwotnych - pro!fila1krtyczmychi leczniczych
- zależą w ogromnej mierze od rozpoznania kultury danej społeezno!ści
i odpowiedinieg,o wy:korlzystalnia tej wiedzy. Podejmowa1ne przez państJwo
akcje mające na celu polepszenie sytuacji zdrowotnej spotykały się często
z nieufnością i niechęcią ludności, bowiem nie respektowały tradycyjnych
reguł kulturowych. Szczególne znaczenie ma znajomość reguł i praktyk
tradycyjnej medycyny oraz pozycji jej przedstawicieli w danej społeczności.
Wlkraczanie do lokalnej s/polecznorści ,wiejskiej w Afganistanie przedstawicieli 'llOlwocizeSlnejmedyc)'lny nie ehminuje zlastanego sysltemu tradycyjnej qpi.eki 'zdDowotnej. Powiększa się jed)'lnie skala możlilwości wyboru, a w sytuacji dużej konkurencji miejscowych specjalistów niełatwym zadaniem lekarza jest zdobycie zaufania ludności.
Potrzeby 2jdroIWlO1:lIlie
,ludnośai wiejslkiej do niedalwnacałkolwi'cie 'zaspokajała s'1'osunkowo sjl,nie JrO':lJwinięita
medy'cy&lt;na tradycyjna. W Afganistanie, podobnie jak w Indiach czy Chimach,obolk lecznictwa, którego reguły IprlzeikazywalThe
są drogą lli9tmą (medycyna "Itrady'cyjlno-ustna") żywotna jest także medycyna tradycyjna bazująca na przekazie pisemnym (medycy&lt;na "trad)'lcyjlno-pis'emna") 10. TJ. ostatnia jest dziedzidwem
dawn)'lch wieJIkJiJchsJ'lS1:emówmedycozmy&lt;ch,przede wS'zystkim indyjskiego,
g!feekiego i alI"ahslkiego.Rejprezen1'ują ją we wSlpółczes1nym Afganisitanie
pmf'esjonaliJścizw,ani hakim a'libo tabib, niekiedy IWy1kształceniw I'ndiach
bądź Pakistanie. Opr6c'Z Inri'chdziała wlielruprzedistawicieli. medycyny tJrady,cyjno-us.tmej, 'll'iepro;f'esj'Oinalnej,a więc Icała TZel'Jzastarszych, doświadc:wnych ikoibie't leczątcych W domu i są\siedztwie oraz "specjaHści" (dla
kJtóryoh dziJałailność medyczlfi'a jest z reguły 'Zajęc~em idodat/kowym). Spośród nich wymieńmy "nastawiaczy" kości (sekastaband), zielarzy (attar),
golarzy (dalI ak) 'za'jmujący1ch się 'U1pUl'Jzcza.niem
ikrwi i 'Wy&lt;rywan'iemzębów, specjailhsitÓ'wod wyciągania jadu ,żmii i SIkOirpiolna(zahrkes). fu.zedstawic'iel,e ;pralkrt:y1ki
rehgijnre:j - muabOlwi'e,i deXlwil&lt;;,ze
- stosują ma:gi'czno-religijne spO'sOIbył·eczenia: "oczytują" 'chorych 'cytatami z Koranu, 'wypisują amuJJeity tumar, ta'wiz. IZa sZlczegól1nieIpredestynowanych oz !fa,c}i
urodzEmia do Itego :rodzaju pralkty1k 'U'Wa~anisą saiaz,i, jalko poJtorrnlkowie
10 p.cywyŻJslZ1e tenrnJill1Y 5t'OlSUję za
s.

3 - 118). Od!pOiWiadają

zaniu

dokila'sYifl~kalcj!i

medy1CrMlą.

one

prlzyjętemu

Heidif1ieada,

J. W.

Broml,e'jem

JlIrtz;ez Oh.

i A.

L€ISIlie

rOI2ITó.źll1li,ell1Ji!u
mJiędzy

A.

WOIDOl1Jowem (1~716,

(1'9176, s. 2 - 3),

w naiwią-

i "wiel:ką"

braJdycją

,.,małą"

�S,po!ecz'OO-I/&lt;:iul;turo,w.e u.w.a,T:Unkowania

Ryc.

2.

Wędimwmy

ISprzed,arwlca lelków

na

Z1d'rowUz

ba:zame

/w

w

Aj,ganistanie

KaijlSa,rze d je~o

155

IId!ienlttel1a.

F'Ot. M. '£erio.

Proro!ka. Saiidzii mułłolWlie o:raz haikimO'wie cieszą się wi'ellkim sza'Ounkiem 1udności.
Jak iprzedstawia się syJtuacja medycyny &lt;I1()1w()I~es:nej,
naJuikowej w Afg,anistaJnie? Je~ lWIpr'Owadzaniedatuje się IOd lat 20..,tYlCh(okres refoł"Ill
króla Amauullaha). W lata/ch 20-ltych ,i 3D-tych 6pro\wadzono do kTaju
lekarzy IZ Europy, Turcji i Jinidi;i.Faikwlttet medy,C':zmy'W Kabulu ~po'Ws&lt;tał
już w 1932 roku, stając się 'Za'czątikliemUniwersytetu Kabu:lekiego. W latach 60-tych wydział mooycyny Un~weT'sytetu Kahulsikiego QlPuszciZało
około 100 osób rocznie, a po utworzeniu w 1963 r. filii w Dżalalabadzie jesZ!cze bliSko 40. IW 19·6,6T()ku na 655 studentów medycyny w Kaib1.ll1u
pr,zypadało Hl kobiet. W latach 1938 - 1967 studia medYICZill:e
ukońezyło
758 młodych lekar'lY ohu .płci, aJJe wlielu z inichzaruiechało uprawiania
zawodu r(Firscher 196;8,s. 87). W 1977 lToku szalc{)lwanolioZlbę le!karzy (zatrudnianych 'w służbie pańsrt1wowej) iW"AfrganiStanie na 719 osób (Statistical Yearbook 1978, s. 895), a więc jeden lekarz przypadał na ok. 21 tys.
miesz/kańców. Przy tym ich rO'Z!ffiieS'ZJcZlenie
jest hardzio rnierówl1Jomierne:
w 1969 IT.przy !kiI'ajoowejp.rzeciętnelj 1 Ile(karz na 22 - 23 tys., w Kabulu
pI1zyipada'łjeden ina 950 mies:zikańlców(FiSocher 1975, s. 381). NatomiaSit
w od'legł)1lch,gómk1ch Te.gi&lt;machnielkiedy jedyny iekarr.z pra'Oowrał w stolicy prowincji. Albsołtwemci:nIiechę'tnie udają się na wieś, gdzie wyposażenie pia'cówek słue.rby u:1.rolwia'jel5&lt;t
:zarZlW)'lczaj
prymityw&lt;I1e, bczba pacjentów ogromna, a pracę utrudniają duże odległości i złe drogi. Ponadto
bralk jest 1T,8kompensalty finansowej. Krobiety-l,e/kar:lci, jeśli .naiwet 'PO

�156

wyjściu 'za mąż 'Iliezail."7JulCą
zawodu, z ['eguły pO'zootają w Kabulu, bądź
w iI1lnym dużym mi:eśeie, (np. Ma'Zalr-i SzariI. Podobna joest sytlUacja pielęgniarek i połoŻllydl. Kobiety oowiem ze wzg'lędóIW obyczajowych 'Il'ie
mogą Ipra'c()lwaćw pla'cówikach &lt;Z1dirawotnych
na IPrOlwi'llcj
i.
W ,ciągu osiatIlieh dziesięci10letei talk IW miastach, ja/k i na wsi powstały liazne sZ'pitale, po'l!OiSiającepod Ikontrolą MrniSltersrtwa 2Jdrowia. Według danych 'Z 1976 roku było wówczas w Afg,anis1talllie55 sZJpitali ;z łączną ,hCZlbąłóż'ak 2.914 (Statistical Yearbook 1978, s. 895). W 'każdej prowincjli A~gCłl!1tstanujresi przynajmniej jOOEmszpita[, choć częstoniewie[ki,
z 10 - 20 łó2lkami. Wyposażenie starszy,ch szpitah jest rpryrni,tywne, a i
nowszych zwylkle nieNV)IISl1:aTlCzająrce.
W małych wioskach je-s't niekiedy
niewiel!ki bUldyne!k'Pełniący lI'olę pr,zychodni, grdZJie'ur.zęduje lekarz, a częściej felczer i pielęgni.arz. W nieiktóryoo trudno dO\S\tępny,chrejonaich 'nie
ma w ,ogóle przedsiawicieh służby :z!dJowia. W Kajsar,ze (IW 'północno-zachodnim Mganlistal!1ie) laltem 1976 rok,u bu:dyne!k szpiJtalny i nowa przychodnia były ,w traJk'cie budowy ;trwającej już od l\:T'zechlat. W Najallm
(Hazaradżat), ~dzieistnieje
poolbawiony przez misję amerYJkańSką kompleks 'budynków, ,w Iktó[')'ICh mo.iiliwa !byłaby hosipi'taih7ia,cjachorych,
z braku personeilu i wyposażeni,a ur'ząd:wna :była jedynie przychodnia.
Alkcje budowy i wyposaża'I1IiapilH1c6weik
Isłużby zdtowia na wsi arfgamkiej
z reguły !były IpTlzeasięwzlięciamimodeTniza'cyjnym:i .podejmowanymi prlzez
państwo, hez pomocy ludności milejocowej. Wyjątko'wym przypadkiem
jest centrum zdrowia w Arczi w północnej części kraju, wybudowane
za pieniąOm mie-js'oolwej 'ludności, którHzgodzH-a się na potrącanie niew.ie[kieg,o'.p['oc'e.ntiuz sum U'zyS'k~wa'nydhz'e spr,zedaży hawełny. ,W labach 196,6- 1973 zebITano 'Wystarczającą ilość tpienię1dzy i już 'w 1974 roku oddaino do użytku 20-łóżlkOlwysz\pitail i przytcho&lt;dnię ,z nowoczes1l1ym
wyposaŻreniem ,(,za:ilT
19,74,s. 54).
NaWie władze Demo:krwtycznej Rerrmblilki Arfgal1lisitanuzidają się przywiązywać dużą wagę do rozwoju słiuJiiby-zdrowia. Wśród ",Pods'talWowych Zasad DRA", będących zaryiSeIl1 'PJ'zyszłe'j kOIDSltyturcj;i,
przyjęltylOh
przez Radę Rewolucyjną 14 kwietnia br. ("Kabul New Times", 20- 21 IV 1980) są również arty\kruły l(alTt.26 ;. 29, rOizidz.1) zalpelWlniające
społeczeństwu prawo do o'chrony zdrowia, s~czególnie malteki dzieci li zapowiadające podjęcie przez rząd wysiłków dla polepszenia i rozbudowy
pla~ców€lksłużby zdrowia.
J,edin:aikże.w zalkresie QlPielkimedYC2lnej polCilS'ta1wowego
sz.ozebla widoczne są 'w \kraju duŻie z-anied'bania 11. Wskutek niedoiStatJku personelu
i bazy marireTiallnejkorlzylSitanie ~udności Iwiejsktie'j z pomocy lelkarskiej
11 Je,SIt to

pOlWlsaJec\hna syt'll&lt;li:ja

W klfajalCih

tlZlW. 1kzec1iego

bu,je się Pl1Zles'ZlCZlE!IPiaćfOJl1Il1Y
o,rgal'lJi'z.alCy(iln.e medycyny
w,alnia i&lt;c'h do lolkailrnY'Cd1 WaIunJków.

Swń alta , gdZlie

nowoczesnej

bez

pró-

dOlSiloSQ-

�Spoleczmo-krUltturrowe

wwa.rrwnkowania zdrorwia w Aftgamstantie

157

jest u1:lr'udinione.Na przykład w .górskim Haz'liralcWacie 'Chorzy muszą
często pr~ebYlwać eJnaome odległ'ości pieszo, konno bądź lIla ool·e, by dotrzeć .do najhliższego leJkarza. Aile do tych :pr,zas7JkóddochOldzą, bodaj
trudniejsze do po/konania, barieryświa'C1omościowe. ZaTÓ'WlnoświaJdomość
zdrowo,bna 1UJdności wiejsikiej, jaik i reguły obyczajowe ma'ją opar'Ci-e
w rebigii mu:Z'ułmań~kiej. T·a sytuacja W!płYW&lt;lna wybór dokonYJw.alny
spośród tdoortępny'chmetod leczenil(ł.
Omówimy szerzej niektóre spośród ;kultul'awy:dł1czYJnni!ków !decydujących o preferencja/ch luidnoIślciwieJSkiej co ,do rodzaju pomocy ~dTowotnej.
Na wybór metod leczenia 'WIPływają
dużym stopniu pr&lt;z€lkonania
religijlne (zwłasz'cza należące do wamtwy .tzw. "islamu ludowego"). W,ielu choTo!bom przypisuje się na\dtnaibuTa'bne.przyczyny. Ludność wierzy,
ŻJechorOlbymogą spowodować złe duchy (jinn, 1. mn. ajinna) i "zle olko"
(casm-e bad), czyli rzucenie uroku. Bardzo często tym złym siłom przypisuje się SlpOiwodOlWa,nie
beLlpłodności kobiet ora·z KOImpEika.cjipr,zy .porodzie. Dżinny i "złe oko" czyni się też odpowiedzialnymi za choroby
małych dzieci. Ingerelllcją złych duchów są po,wlS&lt;zechnietłuma'ozone
chor,oby ·nerwowe i psydhYczne. Takż'e Ulkąszenie węża albo skorpiona
uważ,a się często za sikwteikidzi:ałalno,ŚicidŻJinnów (Ei.uzma'D1n1977, s. 94).
W :pr:zypaidikach,kiedy w,ierzy się w nardnatmrćl!1neprzy,czyny cho:rOlby,za
jedynie skutecZJne uJZJnawane są śrOiclikimag~c:zno-&lt;r·e;lIi,gijne.
,NaJ.elŻą.do
nichprzeide
,wszystkim a1ffiJwle,ty,modili!twy i "oczytywalllie" chorego
przez mułłę oraz pieLgrzymki do ,gro.boiW:cÓW
święty\ch (ziyii.rat) 12. O Slilnej waloryza'cji 'religijnej tYJchpraktylk ,leczniczych świadczą wy:powiedziinforma'torów, że np. dla efektywnego działania amuletów nieZlbędna
jest wiara chorego, niew1ieEzćł'cY'm;nie mogąO'ne 'pomóc. W opisa'nych
przypadkach 'S'zczegó-lnietrudne ~est wlkroczeni,e meidy:cyny nowoczesnej.
Ni·emniej,nieikiedy stosuje się kom(hrnolwa'ne metody leczenia - próbuje
się środlków damolWy:ch,ziół od halkima, a1ho 'pr'olSisię 'o .pomoc ł·~arza,
a obOlktego stosuje się ,oczy,tywaIDliechorego : oikur;za'nie go dymem dzikiej TUty (espand, Peganum harmala), OIdganiają'cym ja:lwby dżinny 13.
Spośród innyoh ,przyczyn ,chorób ,często \vYJffiieniasię przewagę "gorąca" albo "ziJ11'na" w organiZlIl1ie. Na ,przykład mail.a'ria i reum.aty:ZIlll
uważane są za "zimne" choroby. Istni'eją też odrębne jednostki &lt;:horo!bowe - garmi("go;rąco")
i xonuki .("zimno") .() specyfiocz.ny,ch,IprzYlPilsywanych im pOIwszechnie objawach. W wypadlku choroby "z'imnej" :z;alIN

12 F:iel'gm:ymk.i
pode1jmu,je sJię pnzy WlSZe1klllChC,hOil'\obaJC\h;nJiekliedy is1ln!ieją ".slPecjalliza,c'j-e" pOlSlzazegó&lt;l'D)'lC,h
Zii!jalr,artólw.Zob. EinJ2lmann Hl'7\7, s. 93 -9'4, Du!pree W76.
IS Intter.eSlują'cy
pf\Zyl1dad pO'łą!czenia ró&lt;ŻIIlyiclhmet-od 1eczenia w przytp.a.dJku clhoreg'O (praIWldop()ldo.bn'ie na z;alPa~'eni'e p1U'c) ua.becik:ieglO drz:i·ec.'lkaz Ktul!1lduz p!oda,je
A. Siha;J)1rlJslky
(1930, s. 1916- W8).

�158

DiANiUTA PENKALA

1e:e-asię il'omnahte śTodki "gorące" - orlipowip,dnią dietę, zioła, f1zylkoterapię. Odwroltnie, jeśli choroiba !u~nana jest 'Za "gOlfąCą". Ponadto Ipanuje przekonanie, że leczeniu właściwie każdej choroby, jako zaburzenia
w LunikrcjouOIwaniuorgan~zmu, IPowtnna towarzyszyć specjalna dieta. Dlatego pa'cjenci częs;to Isami .proszą !1ekaT'Zao przepisanie diety i są zawiedzeni, jeśli ta!k'ich zad€oeń .nie d11rzymują.
Brak wriedzy o przeno~zeniu choró,b drogą łn1ekcji 14 jest lPowa;imą
pil"Z€!Szkodą
w wake z choro:bamli zakaźnymI. 'Ni'e ma ;zwycza'ju i'zOllowauia ChOTj'lch. Odrę, ospę i ikdkiUiS'zUlWa'żano za choroby, przez które
każdy musi pr'zejść. Badania IprzelprowactzoD.ew 'Uzibeciko-ltuTkmeffik:iej
wsi Sansiz w północnym Afganistanie wykazały, że jedynie nieliczni jej
mieszkań·cy o wykszlt:akeniu ponatdpodstalwOiwym mieli niejaSlne IWYOlbraiJenie o tym, .ż.eIpewne choroby są spowodowane 'przez za'D1eC'Zy&amp;zc~Oiną
wodę, bTludne owoce i pr.zez o'Wlady. Tadżycy z Ri-JaJng mówiJ.i o mikJrobach jalko nielWidziailnytchżyjątkach, ale nie .znali ichzwiąz'ku z chorobami. Nie ·zdawali terż sobie spil'alWyz ~zaieżności mię'd'zy brudem i roba&lt;C'tw'€m
,a zacnoro'waniami (Services. " 1973, II, s. 204, III, s. 142, 151).
14 Mimo,
iż w,eidłiU~ peTW:l1y1Ciht.rad,ylCdIi BJ101r'O'k MUihammad
wY\POlwiadał
sJię
o możllDwroiŚC'izakalŻJenńa niekrt.óJrym·i chorobami,
np. trądem
i dżul11lą (Ree.ejp 1959.
s. Hl).

�R. Canfie1d (197,6, s. 109) iPodlkreś1a,że lęk prZled .chorobą !wzmagany
j.estpnez
niedostaiteczmą ś,wiadOllllOśćzdrowotną luidnoś,ci. To przyczynia się do szukaJnia pomocy, wspalI'!ciaduchowego i emocjonalnego u 1piI"zywódców rehgi'jny,ch - mułłów. Niieza!leżinieod tego, czy słuszne jest takie rpsychologistycZ/Ile tłumaezenie przyczyn ,popularr:nośd 'Przedstawicieli
religii jaiko uzdrowicieh 15, IpOrzoSltaje
faiktem, iŻe tak oni, jak i halkimowie,
cieszą się IPcwa!żaniem i za'lŃa'niem człom:ków społeC'Zlności:lokalInej. Są
im blis1cy 'w sensie przesibr.zennym, sp0'1eC'znym i pSYlcholog~Clznym- 'są
dobrze znani, poświęcają oholTlem'Udużo czasu i uwagi, rpotrafią zaJpewnić mu (poczucie bezpieczeństwa. Stosują metody lecz'elnia, do (których
miejscoiwipa,cjenci odnoszą się ze ,zrozlUmieIJJiem.
Natomiast przedsrtal\V'lc,ielmerdY1cyny'nowoczesnej jest z reguły kimś
obcym, spoza społeczności. LeikalI"zzwylkler,j.e ma czasu, by po~Śtwięoić
pacjenJtowi wiele uwagi, .nie wyjaŚDIia chQITobyw termina'ch zrozumia'łych dla chQITego.Nieznaine, budzące często orpOlI'y,są nOiWoczesne metody stawiania diagnoz i leczenia. ChOlI'Yzostaje \porZ/bawiolnypoczucia
bezpieczeństJwa i oparcia, ja!kie daje mu społeczmość, w .któlI'.ejżyje, tym
bardziej jeś/lii ZIllluszony jest jechać do innej, odJegłej nieraz miejscowości. Toteż chorzy ze wsi niechętnie poddają się hospitalizacji, zwłaszcza
w dużych miastaoh. MielS'zJkań,cySanrsiz, kJtórzy byli pa,cjlenltami sZlprtala
w Mazar-i Szarif, 'wyraża/Mina ogół niezadO'wolenie z pobytu ·w obcych
im warunJkach i nie chcieih po'WltÓlI'zyć,tego przylkrego doświadczenia
(Services ... 1973, II, s. 2,10).
Opisame powyżej bariery rosną jeśli leez.ona jest kobieta. Otoczenie
nowoczes1ną opieką Zldrowotną k,oibiJeItW1łejsikichw ArganiStanłe jest powaimyrrn Iproblemem ,przy braikużeńslkiego personelu służby medycZlnej
na prowincji. Iwlacja kobieit stanomi znalClznąpr,zeszJkodę w Ziwai.l:ozaJYli~U
czy zapobieganiu .epłdemłom. Ponłewa~ obcy m~czyźni nłe mogą W'chodzićdożeńskiej
częśd domu, działa1lność IJ1ę&lt;s'ld~hekiJp dolkonującyoh
szczepień nigdy nie była w pełni skuteczna. Konieczne było zatem tworzenie ekip mieszanych, najczęściej z udziałem cudzoziemek, bowiem większość kobiet tutejszych wzdragała się przed podró~owaniem po wsiach w
towarzystwie nie spokrewnionych z nimi mężczyzn oraz przed wejściem
do obcego domu. Cholfe kobfieity mają ,wiJe.le0POIfÓIW
p:rzedw luda·niu się
do leikarrza - mężczyzny, ohawiają się także nalgamy OiPin!i.ipubil.icznej.
Niemniej, pa'cj1eniek wciąż prlzYlbyJWa.
PT~z'edporadnią w Kajsarz,e obserwowaliśmycodziennie wiele kobiet w cZaJdorach, zwylk:llez dziećm:i (jedyny lEJkarz ;pTzyjmował ogół!em 30 - 50 pacjent6w dziennie). Równd·eiŻlekarz naszej IWYpTalWy
plTzyjmQlwałwide chorych !kobiet. Jed'nalk zazlWyJak Wls;PQlmnial1l1O,
w śIWlLaid&lt;omJo!Śicli
WlLelś.nialkó,wmułła ozy s'a1d jeSl1; tym,
w stanie wyleczyć
choroby
spowodowane
przez dżinny albo "złeo:ko".

15

jest

k!tó,ry

�160

DANUTA PiENKALA

czaj wywiad odbywał
się za p0ŚredniJotwem męża albo ojca pa'cjentki,
a diag.no.za musiała być postawiona właściwie bez badania.
'I'1rudne do przeziWycię-henia pmęs71koidy w leczenliu kobiet szczegól'nie
jaskJrawo UJWilda'czniają s,ię w dzil€((lzi;nie qpieki nad !kobietą IWciąży i podczas porodu. W przypadku
ibe'Z\płodnoś.ci, uW::Irżanej za wie1Jkie n1ieszczęście i hańbę, ikolb'1ety uciekają
się do wszelbch
dostępnych
środków,
a więc, jeśli zawiodą metody medycyny tradycyjnej,
trafiają nieraz do lekarza. Naltomiast przy porodzie kobli'erty wiejski&lt;ej niema.l nigdy nie jest
obecny lelkairz 8Jni wy!kwa!lif'ikowana położna 16. Lelka'rz z Kajsaru
poinfOlrIl1owal mnie,że
mies.zkańcy tej mi'ejsc.owości i okohcZ'llych 'Wsi nigdy
nie ~acają
się do rui'ego o pomoc pTZy porodzie. Czasem w pa:-zY1padku
trudnego porodu do lekarza zgłasza się mąż położnicy, a on daje jedynie
odpo1Wliedn1e leki, bo'wiemnie
Ziezwa~la się na obecność mężczyzmy przy
porodzie. W tej samej miejscowości
mą,ż !kobiety, ,kJtóra miała kOID'p~ilkacje przy ,porodizie, poprO'Sił o pomoc lekarza nasZJej 'eikspedy'cj'i. W)'Iwiad
p[,{)lwadzollly był ;za poś'fedniJCtwem męża i obecny'ch w izbi€ sialI"S'zych
kO!biet, a le!kaJrzowi nie p;oZJwo'lono nawe!t dotknąć chorej. Proponowano
jedymJi.e tŁumaczce albo autorce '~ba:dani'e bn.uoha koibiety ,poprzez suiknię. Przyczyną
talki'ej postawy jl€'st przede wszys1Jkim przepis islamu zabraniający
ukazywania
komukolwiek
części płciowych ciała. Diiya jedynie w ,wypadku
trudnego
porodu prz,eprowadza
d(JIkładniej'~:ze badanie
poloŻlnicy. NaweJt kobie'tom-J€łka:rikiom ,wchodzącym w skład eik!ipy badawczej dzi.ałającej 'W Sansiz i Ri-Jang
nie zezwa'lano n1gdy Ina ob ecnoś\;
przy nOiI"lffialnie,prz,eibiegającym pOlI"Qldzie.Jedynie wtedy, gdy były rkomphkacj1e, iProszono je o pomoc, Inp. w Ri-Jang,
kiedy przez 20 godz.in
po porod2'1ie .połoimica nie w)'Idailiła łożyska. W trakcie operacji wyjęcia
łożyska jedna z kre'wnych
palcjentJki pozostała
iW iz.bie, ale
odwrócona
tyłem. Wszystko wlSikazy\wało na tO,że już samo ułożenie C'horej na plecaoh jest dla obecnej ni,enaturaUne i ,l1!iesmaczne. Pr,zyglądał'a się jedynie
z'3strzykowi
ant)'ibiotyreznemu
po opeTacji i wkrótce cała wieś w,iedziała,
iJe to zas1Jrz)7lk zaTadZlił kompili:kalcjiom {Services.
'. 1973, II, s, 19'6, III,
s. 137 - 138). Kobiety
;wzbraniają
się przed rodzeniem
w sZpl~tal'U, bowiem zmuszone są tam pI'lzyjmo(wać ,pomoc le'kaiI'za-mę żczyzn y, akc€jptować oibcą im po;zycję Je'Żą'Cą p.rzy poradzie.
Ponadto
poZlba,w,ione są
pootrzymującej
je ;psychiczmej atnniosfery, stwarzanej
przez obeone pooczas poro.du starsze, doświadczane
!koibiety. Badania Pam-eli H,U'nte ,wyk.azały, że afgańslkie diiya to Zlwytkile kobiety o specyfiiocznych ceC'ha;ch
osobow{)śai. Enel'gicZJne i wesole, pomagają :rodzącej ,pr;zez'wyciężyć s1lra,ch,

18

200/0

Nawet

w KaibUilu

Z POtmOlCą

pO'loż.nej

(.F11SiDh'er1968, s. 912).

oIkloło 1968 roiku 308/0 .pou'odów odlbYlwal.u ~i~ w
w dQl!11lll, a 500/0 kobi,eIt
r&lt;o&lt;dJzi!Ło bez fa.chow'ej·

s'ZIPibllu.
pOIlTIlOCy

�Spoleczn,o-kul!twrowe·wwa.ru.wk:owan.ia

RY'C.4. PlaJkaJt

IZ

2lWrowia

IW

Afganistanie

1PI'lzY'Clhodnli w Nalj,alku 1015til1Zegają'cy \pl1z€ld il1.i eibelZ)pi€lc!Zeńlsbwem
pall1z€lnia ,diZJieCli. Flort. M. GaJwęClkii.
1

161

po-

pobudzają ją do śmiechu opowiadając różne zabawne historyjki
(Dupree 1977, s. 11).
Ponieważ do kolbiety należy zazwyczaj przyprowaidzanie
do poradni
czy sZ!pita1ladziecli, ~óWJI1ieQ;
ich hOlSpiita1i:z1acjanapotylka duże przeszJkody.
Z pO'wodu powszechnego analfalbetyzmu 'kobiet trudno jest .im pr:z.eIkazywać ,zasady higieny żywienia bądżopieki
nad niemow'lęciem. Tolte,ż
w poradniaich i szp~talach wy)Wies'za się odpowiednie plansze z obrazkami.
Fr:z.ecistalWio'ne pOIwyżej w,Zlgllędy lreErgijlno-oby,czajowe częsito decy11 "Lud"

-

tom 86

�162

DANUTA~KALA

Ryc.

5.

Maw~awi

Abdul

Sotar

z

Dawlatabadu

w swoim

sklepie

z

ziołami.

Fot.

SIt. U\bell1mail1JOlwilcz.

dują o wy/borze sposobu leczenia. Wiiększość informa1torów pytaJn~ch
o kolejność Izasięgania porady wwypad'ku chO\l'obyswojej albo dziedka •.
stawiała lekarza na ostatnim miejscu, twierdząc, że korzysta z jego pomocy do'piero wtedy, gdy illlne środki ,zawliodą11. Na przykład mieszkańcy DalWllataibadu informolwaili mnie, iJe najpierw udają się do sklepiklU z ziołami ogólnie s'zaJnOlwanegohaikima Abdul SQltara, chęlmie biJo17

Al1loa[lolg,ilc.zne wYlPolWirelCilZoim1€1s,z/mańlcó\W Rii-Jang

1973, lU, s. 1412.

zn:aljidruj,emy

w Services

...

�rą równierż od niego albo od mułły amulet, a jeśli te Śitodki nie po-mogą
- 2Jwra1cają się po lpo!l'a,dędo miejscowego lre!karza. Sam mawlawi Abdul Sotarr thlmaczył, że ludzie, kltórym już kiedYś pomógł, w ogóle n:ie
chodzą do lekarza, ,przy&lt;:hodzą od ra'zu do jego SIkilepu.Jeżeli widzi, ile
nilemoże !kogoś w)'lleczyć, sam k.ielI"ujlego do prz)'lchoidni.
Nie najmniejszą rolę w kwestii wyboru odgrywają względy finansowe. Wieśniacy p&lt;JiWs·ZiedlJn.ie
nar zeka1i, ile lelkalI"sibwa
są zbyt dlI"ogie. Zarzuca1i lekalI"wm, ile "dużo biarą"; j·edna z ubogich Hazarek z Tala nazwała wręcz miejscowego f,e1&lt;czera"zj1ada,czem pieniędzy". Letkar'ze wyj&lt;1Śniali,że otrzymują jedYnJie ogranic2'Joną i·loŚć lelków sltandardowych
z centrwinego malgaz)'lThul,elkarsrtw w Kaibulu. Jereli leczenie wylkracza
poza te lelki s:twndall'dowe, chOlI'Ymmsi płacić. Natomiast pll'zed:starw:idelle
medycY'ny tradycyjnej z reguły biOlI'ąza swe UiSług.ibard:w umiarlkowane opłaty, przewaimie Zlres1ztązależne od sytuacji mająit!kowej pacjeruta,
w której się dOisikonale orti1enrtują.Mułłowie biorą naj&lt;:zęściej za wypisanie ta'w:izu "ile kto da", nieikiedy od ubogich ll1ie żądają ni'C, natomiast od boga'tY'ch - sum dorść wysokich (nawet do 1000 afgan i 18). HakiJmz Da'wlatabadu twierdził, Źle ludzie, którym niie pomogłó leikarsrtwo
od lekarza z Kabulu za 400, 500 afgani, przychodzą do niego i !kupują
zioła ;Iljp. za 12 afgani. Więikszość ziół jest hardw 'tan:ia.
Zda r'za'10 się, że dobroczY'nna dla ludności wilej-.9kiej aI~cja lekaTzy
zagran;iclJnyrch źle przysłużyła się ilch afgańskim następcom. Talk było
w Najakm, gdzie ludność wspomina·la barrdzo dobrze lekarzy amerylkańskich, którzy pracowali tam prZiez trzy ,lata. In:£oll'matorzy wydllwaJali
umiejętności cudz'O'zi·emsllddhle!kalI'zy i skuteczność ich lelkarstw, które
otrzymYlww1iza darmo. Z rozgoryc2lenierrn i ,niechęcią wypowiadali się
natomiast o obecnym lekarzu, twierdząc, że nie potrafi leczyć, bierze
dużo pieniędzy i daje nieidobre lelki. Z powodu większego zaufania wi!eśn:iaków do cudzoziems!kich meltordleczenia, lekarz naszej ekspedycji miał
zaws·ze wi'e1u pa·c}entów. W tej s)'llJUacjimusiał działać bardzo ostrożnie,
.chcąc pomóc patrzelbrująrcym, a jednocześnie ni·e zal'3zikodz,ićmiej'scowemu leika:rzowi.
Ludność wiej'ska naj'C'zęściej SiPodziewa się natychmiastowego, wręoz
cudownego dzialania nowoczesny.ch 1e!kall'Suw,nie stosuje się do przepisanY'ch długotrwałych .kuraeji. W~kutek tego łatlwo r021czarowuje się
do medycyny nowoczesnej. Jednakże zespół badawczy dz'iałająrcy w Ri-Jang zaoibserwował, ,że po pewnym c2lasie obca ludności tdea zażywania
leków w określonych dozach i odLStępalchczasu za'częła się stopniowo
przyjmować (Services...
1973, III, s. 148). Niemniej, stosunek do nowoc:zesnY'chmedylkament6w ,często pr'zy!pomina podejś.cie do amUlletów
1

18 W

19(76 .wkJu aiJ:1itcjałny kUl11s arl'lgań~kri'ej w.allluity wynooił

afganJ = 1 dianar .
11'

w

pl'lZyibNż.em:iJu 50·

�&lt;

"

'

. -DiAfNUTA PENKALA

c:z.y ~nny'ch środków mag¥cZ'no-«,4igijnyoh. M. A. Zair (1974, s. 55) piszę, że mi€lS7Jkań-cywsi Karu
i Mo'1llInarndIW ,północnym Afganistanie
naJbra'1i z1łJu!fani:a
.do aspiTyny,i .iJnnych lelków, kltóre mogą kupić na bazaiTze,i wierzą, ,że są one nielk.iedy równie sku'tec7'Jne, ja!k ta'wiz. L. Dupree (197 6, s. 17) pir7jew:i!du~e,że "magia tawlZU może zostać - za jakiś
czas - zastlllPiona mag:ią pigułjki i zastrzj'\ku". Zdarzają się pr1zypadik.i
traktowania reoept jako amuletów, z .powodu podobnej ich formy. Ta'wiz
- modiH1Jwęwypisaną na kalWiałku papieru - nieikiedy wcelarch leczniczych łyika się po namoczeniu w wodzie. Toteż j,eden z Hazarów z O'kolky Tala o'tr:zymaW\S'Zyod naszego leikarza receptę zapytał, c'zy ma ją
zjoeść "ma sucho", czy te!Ż pOIpić wodą. Takie i tym podoibn€ przy!kłady
u-akitowane w oderwaniu piTze~ta'Wiają się jalk sensacyjne ,cieikawost!ki,
tymczasem ujęte w ikomJtekście lW[Umowym ŚiWiadczą o adaptolWaniu
prze'jrnowany.ch nowości do reguł tradytcyjlm~j kultury.
Akceptuje się najchę1miJej te środJki nowOoCz€\Snejmedycyny, które
mają swe amalogie w medycynie trady;cyjnej. Za\StTzyki 'przypomina,ją
powszechnie zna'ne, tradyJCyjlnesZ'CZ€'pienieprzeciw ospie, syropy od dawna .były jednym ze środików medycyny tra.dycytjnej, &lt;toteż leki w tej postaci są najbardziej cenione. Natomiast wieśniacy nie mają na ogół zaufania do ta'bile'te'k. Zdarzało się, ,że o1mzy:rn,runym
od naszego lekarza medykamentom pacjenci przypsiywali szkodliwe działanie. Młody Hazar
z Tala, chOTYna żóŁta,czikę,twierdził, że właśnie od za,żyiCiapast)ńleik "dostał żółte oczy". W Dawlatabadzie syn miejscowego bogacza skarżył się
lekaT'zowi eikspedycji, że naiychmiia:st po dotknięciu jęzYlkiem otJrzymanej
od niego tabletki padł jak martwy i dopiero po rpe\wnym cza'sie odzySkał
przytomność. Komentująicy to zdar'zenie młody Tadżyk wyru'ził prz,~konanie, że 'naprawdę slkutec2'Jne mogą być jedyni'e zastrzyki. Powiedział:
"Cóż to jest taJka malutka pastyilika? To mo&gt;żebyć tj'\]ko trucizna!"
Sieć apteik w Af.ganistanie jest dosyć dobrz,e rooz:w,inięta.Prócz aptek
państwowydh 'w r. l906,8/1969było w kTaju 259 alPtek prywatinych (Fischer 197,5,s. 382), które .bez ,ograni~eń kUJp;r)lwały
lelki z zagranky. Lekars1Jwaz lł\PItekwykupy,wadi hrun:dllaiTze
ha zaTOIwi i w rezultacie na hazarach oferowano na sprzedaż rO':zIDlaiteorJ71ginalne preparaty z różny;ch
kJrajów . .HaikimowJiJecoraz częściej 'za'O)patrywali się w zastrzyk:ianrtybiotyczne i inne lelki i apJ.iikowalJ.
i je swoim pacjoentom. LekalI'z z Kajsaru
0pOiwiadał o s2'Jkodliwych skutikarch takich praktyik, piOwszechnych IW całej okolicy. Ozłonkowie e!kipy dZia1a'ją'cej w Sans,iz rówlnież podają, Że
kiilku mieszikań,ców tej wsi zaO!PatrJzyłosię w strzytlkawiki, igły i leki i na
życrenie- robi zas'1Jrzylk.idomięśniowe a nawet do,ży.lne (Services ." 197.3,
II, s.210 - 2:11). RÓW1I1ieżhalJl'Clilarzeba:zarowi czasami imali się tych
praktylk. Jest to interesujący pTzy\ldad po'wiPIZdmwnego korzj'\Stania ze
~oIbyC'Zy nowOlczesnej medyc)7lI1Y,nielk,ierly nieibe~i€ICzmego w sikUltlkaoeh.
1

�Spolec.zrw-k'Ultwrowe 1LWarWnko.wa.nda.2ldrowia

w Afgamstnnde

165

Personel słuilby I7idrQwiajest obecn·ie pra'wie całlkOlWicieafgański. LekarZ'OQll.zagITa'llilCZnym
nie -przY2'IDajesię jużzezwo~eń na prowadzenie
praktylki wśró,d miejscowej ludności. Wy1da'wałOibysię, że lekarze miejscowi ma~ą więcej SZaIllS,by dostosować swoją dział'a,lność do istniejących watrUlI1lkówsp;ołec:zJno~kuil:turowychi w niektórych' przypadkach
umiejętnie wykorzystać lolkallne trady,cje dla p()wQld~eniaswej pralkity1ki.
JednaJkże wyksztakeni w duchu nowoczesnej medycyny lelkaT'Zeczęsto
odcinają się całkowicie od trad)'ICji, a medycynę bradYICyj'llągenerail:nie
określają jako :ubiór przesądów i zalboiOOnów.Talka posltawa nie1wą1lP1iw.ie
zna.cznie 'Obn~a efeikJtywność pra1kty{k:ii utrudnia pracę lekarza w &amp;POłeczności wiejskiej. Młody lelkarz i salI'1iJtariuszw Najaku właśnie z talkiej
pozycji po'dikn-eślaHzaco[atlie miejscowej ludności, pooając jalko jego
dowód m. in. powszechne stosowanie w celach leczniczych rozmaitych
:uiół. Nartomiast starszy, doświadcrony lekarz z Kajsal1"u oceniał pozytywnie skutOO7JnoŚĆ
nielktÓł"ych lelków .roślinn)'lch medycyny tradYlcyjnej.
iPożytec:nne byłl()ibypopieranie i wytkOll"zystywanie tych środków tradycyjnej medycyny, których efektywność potwierdziła medycyna naukowa. Badania fal1"QnaklOllogiC:zJne
wyłkazały biologiczną aktywność w.ielu
substancji zawarltych w roślinn)'1Ch lekalch afJgań'Skiej medycY'llY tradycyjnej (Les plantes ... 1960; Pelit et al. 1965; Fischer 1974). W ostatnich latach zaczęto doceniać rośliny lecznicze nie tylko jako cenny artykuł eksportowy, ale także jako źródło leków dla medycyny krajowej
(Azimtrlllah 1977). Być mOlŻeprzy'cz)'lni się to do zaaikceptowania n,iekl\;órych środków aflgańslkiej med)'lc)'lny bradycyjnej.
Stosowaną pO'ws:re0łm:ie,pIT:uezliudność Afgani1sta:nu klasyfika'cję produkitówżywnościQwych na "gorą'ce" i ,izimne" m02ma by zestawić z ich
wartością kaloryczną i na tej podstawie polecać pacjentom stosowną
dietę, co byłQby szczegóalll,iepoiŻyteczne dla często niedożywionych czy
nieod'P.owiedmiożywionych dziec'i. PrzetpisY'wanie diety, jak już wspominano, zaiWS'Zle
spoty;ka się ze zrozumieniem chorych. Warto stosować
w pra/kt)'lce leika'Tskiej przede wszys1ttkimleki w talk-iejpostaci, ikltóra jest
najłatwiej akc€lp'bOwana,a więc zastrzyki i syropy .
. P,ersonel służby ~drow:ia powinien naiwiązywać ścisłą w9pÓ£pI1"acę
rz. lokalnymi prwcllsta1wiJCiela.mimed)'\cY'llY tradycyjlnej. W sytuacji ogromnego ,niedohoru person.ełu medycznego, kosztowności i nie'dostosO'wania
modelu z'a'chodniego do miejscowych potr;zeib, jedynym wyjściem jest
,~pO!kojO'Wa
koog:zystencja" i - w dalszym planie - stopniowa iIntegraJCja
oibu systemów. W ootatn:ich la,tach Świaltowa Orga'nizacja Zdrowia zaczęła propagować t~ie właśnie ,,:nieorrtodolk\Syjnerozwiązania" problemów
zdrowotny/ch krajów t'Zw. Trzeci&lt;ego Ś'W,ia1ta.Dyrektor Generalny ś0Z,
dr Halfdan Mahler, wysunął hasło: "Health by the people for the people"
oraz koncepcję rozwoju podstawowych służb zdrowotnych integr.uJją.;.

�cych nowoczesne koncepcje med~zne z' lo.1&lt;a&lt;lnąmedycyną kady.cyjną
(Diasfeld 1977, s. 9; Sokoł~a
1980,s. 25 - 29).
Przykładem, taJdej udanej w~ółpra'cy może być w AfgalI1iS!tanieakcja
~zczepień .przeciw ospie, która dała 2JOOlko:mite
il"erliwtaty (ospa zosltała
wyeliminowana). Popularność wspomnianej już, tradycyjnej techniki'szczepienia przeciw ospie stworzyła doolronały grunt dla szerokiego zastosowania nowoozesnej szczepionki. :IDkipywy:lronujące s~cZlepieniacieszyły
się zaZlwj"Czajdużym pOlWażaniem,a jeśli skład i:ch był m'i.€I9za'ny,mogły
dotrzeć -do wszystkich mi€S7lkańców. Ponadto, by ograniczyć nieJbezpieczneniek:.tedy sku1Jki trarlY'cyjnego SZ'czepienia, wykonującym je "specjalistonl"zalczęto da\wać nowoczesną szcZlelfJionlkę.
Aikicja powiodła sięprzyjmowano chętnie S\Zczapionikęz powodu coraz większych trudności
z uzyskaniem maltariału bez!pośrednio od chory,ch. W ten sposób przedstawiciele tradycyjnej
medycyny zostali włączeni do rządowej akcji
SZlczepień(Sery ,197,3,8. 1r12).
Propagowany przez SOZ model współpracy przedstawicieli dwóch systemów medy&lt;cznY'cIhmo:żJna byz
równym powo,dzeniem w.prowadzać
w życie także na innych odcinkach działalności zdrowotnej. Jak już nadmieniałam, le1ka['!z-mężczy:zma
·nadal nile może dotrzeć do rodzącej kobiety, a l~l'ek
i połotimY'chjemcze .nie .spoty{kasię na 'WSi afJgań.~iej.
W tej sytuacji til"adycyjlnaakuszerka - diiya mogłaby służyć jako przekaźnik nowych dtdei dot)'1czącY'0hzdrowia matki i dziecka. Dzięki swej
waimej pozycji wkoibiecym sektorze społeczności może ona wpłY'Wać
na opinie i J)r,eielI'€'Ilcjekobiet. Byłoby bardzo wskazane, żeby niehczne
jeszcze pielęgniarki i kwalifikowane położne ze szpitali w stolicach prowiJn'Cjina'wiązyrwały kontalkt z wiejskimi diiyc:. i iIlSltru()lwałyje, jak przeprowadmć poród w higleIliiczmych warunka'ch. P. Hunke, krtóra przeprowadziła badania nad stosunkiem tradycyjnych alkuszerek do medycyny
nowo,czesnej w A:fgamistanle, podaje przykłady udanej współpracy położnych z tymi spoŚi1"óddiiya,które
.n1e traJktowały i~h jakokoniktIrr'en1Jki.
W ni€lkttórych pr'zYlpadkach diiya pomwgała kobiecie przed urodzeniem
dziedka i w ;połogu, a położna czuwała Inad samym przebiegiem porodu
(Dupree 1977, s. 11 - 12). Według informacji lekarza z Kajsaru, niektóre
daya ~ dkioHicystosują już środiki 'aseptycZ'ne.
Lekarze z ekipy działającej w Sansiz stwierdzili, że miejscowe kobiety mogą być w pewnym stopniu podatne na idee planowania rodziny,
pOnieważ ze wz;ględu na częs:te przypadki śmierci podczas porodu obawiają się każdej nasrtępnej ciąży. Jednakże 'SiLniejsze niż te obaiwy są
względy 1'leligijne i .panujący ideał rOidziny w~elodzietnej. W Ri-Jang k.Hkoro spośród· zapyrt;ywanych rnęw.zy:w i kobiet po~wierdziło W'pil"'a'W'cizie,
że ohce mieć tylko 2 - 3 dzieci, ale kiedy proponowano lm jakie'ś środki
ą.ntykiO'ncepcyjlIle,nie przyjęli i'ch, 'tłumacząc, że poddadzą się woli Ał-

�laha (Services ... 1973, II, s. 197 - 198, III, s. 140). Można J&gt;['zawidyrwać,
że działailinooć pla'Cówek planowania rodziny długo jeszc:r;e nie przyniesie
oczeki wanY'CheteIktów, ~właszcrza ,w śrooow:llsku wiejskim.
Powodzenie programów edukacji OOroWlOtnejna wsi jest w duzym
stopniu uwarUJnJkowane poparciem ludzi wpływowych w danej społeczności. Prócz władz wiJoslk&lt;XW)I1Ch,
nieikiedy i .szanowiLni muUowie włąazają
się do aJkcj'i zdrowotnych, wzywają do SJtawian.ia się na miejsce s~zepień, udOS'tępniają meczet dila dora':lmycl1 CF,Jlów,dJba'ją o przestrzeganie ro~por.ządzeń wydawanych po:dlCZa5~idemi'i. Również niektórzy hakimowie, jak wspomniany Abdul Sotar z Dawlatabadu, nie traktują lekarzy jako konkurentów i gotowi są do współpra'cy. Program eduka1ci'i
:zxirowotnej reah'zuje się w .7IDacznej mierze poprzez s~oły. Ponieważ
coraz większa li~ba dzieci (w tym rÓWIIlieżdziewcząt), nawet w odległych wiejskiiCh rejonaiCh zostaje objęta nauczaniem podstawowym, można się ~ziewać,
że młiode pdkolenie będzie o wiele lepiej zO'rienrtowaDie
w zagadnienia'ch ochr&lt;my zckawia, a przede wszys1Jkim utxzymY'wania higieny.
Edukacja zdrowotna jest nadal baa:-d1;owaŻlIlym zadaniem sto'jącym
przed nowym państwem afgańskim. Wskutek jej postępów i rozwoju bazy materialnej systemu opieki zdrowotnej, metody i środki medycyny
nowoczesnej są w oora'z większym stQPniu akceptowane przez lIUdność.
Sytua'Cja ta pociągnie za sobą niewą1ipHwie dalsze pr.zoobraienia medycyny tradycyjnej, ale mo~a sądzić, że nie doprowadzi do jej wyeliminowania, bowiem w pełnionY'Ch przez nią funkcja'ch nie j~t j,ej' w stanie całl1wwi&lt;ciezastąpić medy,cyna nowocwsna.

Azlmullah
1977 MedicaL Herbs - Gifts of NaW,re, "Aryana",
Au,tumn.
Bromlej J. V., A. A. Vorońov
,HJ716 Nar,oonaja med:icina look predmet etnograficeslvich issLed&lt;Jva.nij, ,~etskaj-a ~,a@ja",
J1Il' 5, s. 3 - 118.
Canfield R. L.
1m Srufferling as a ReLrilgtiorus
Imperative in AfghIQiMsva.n,[,w:] B1ha;raJ1;;iA. (00.),
The ReaLm of the Extra - Hruman. Ideas and Actions, The Hague~Paris.
s. WI - 122.
Diesfeld H. J.
1977 Die Bedeutung des DiaLoges zwischen Heilkunst und VoLkerkrunde tilr die
Gesundheii/;~pl.a71:UlnginE,ntwickltl:ngsUindern, {IW:) Rwdni~i
G., W. Schliej"eI1IhCi,vel, E. ;Schroder, (Hnsg.),
Ethnome&lt;Uzin. HeitrćLge zu dnem .Dialog
zwisohen HeoiŁkunstIU-nd VOlkerk,unde, BaII1ffiSltedit,'s. 't - 22.
Dupree L.
1973 Afghanistan, Princeton.

�168

D.ANUTA. PENKALA

1976 Saint Cults in Afghanistan,
"American
Univers!ities
Field Staff, South
Asia Series", vol.io,
no.!.
. 1977 USAID and Sooiat Scientists Discuss Afghanistań;s
Devetopment
Prospects,
"Aiffi€lnkan Ulllwemjjtlies ¥Ueld SitazfJf;SoiUJtih A&amp;a Serda;;", vol. 21, no. 2.
Dzięgiel L.
19176 TTI(ldyc:y~ne ib:udorwn4ctwo w AjJg(l.nistan.ie jako przykl.ad harmotn:ii mliędzy
środorwiski.e.m ,prJZyrodm.i&lt;;zym i kultUlrowym,
"Etnografia
PQlska", It. 20,
IZ. l.• s. i2l1 - 1'416.'
.
1977 Afigańskie pożywienie
codzienne
i potrawy
tradycyjne,
"Etnografia
Pol~a", It. 21, \z. ~, IS. ł7i5 - 2110.
1978 Problem
higieny
w tradycyjnych
spolecznościach
afgańskich,
"Zeszyty
Na.uJkowe Umwensyrt;etAl J~·ellońJslkJieg,o, P.raoe Et.no~a.fi'c='C", oZ. Ił, ·S. 127 - 100.
Einzmann B.
1977 Retigioses Votksbrauchtum
in Afghanistan:
Istamische
Heiligenverehrung
und Wallfahrtswesen
im Raum Kabut, "Beitrage
zur Siidasienfor·schu
ng,
S,ooa9'ien-Institut
UniversiltiiJt Hejpe1berg",
Bd. 34, Wiesbaden.
Fischer L.
1968 Afghanistan.
Eine geographisch-medizinische
LaOOeskunde (A Geomedicat
Mono,graph), iBerlLi;~eildeliberg.
1969 No:maden u,OO TITopernk.rankheite,n, LW:] Nomadri,srmus als Ent,wioktu1l{1s.pTOblem. Bochume-r Syma:&gt;o&amp;ioln 14/15 Jmi 1967, ",BoohlUlmer Scihl1if,teln lZJUJl"
En:tlWiJCko1ulIlIgSlfo["lScihllliIlig
\lInd iEaWwWClkilJu~połi.t,jlk",
Bid. 5,Biiel'efel1d,
IS. J.131-143.
1974 Volksmedizin
in Afghanistan,
"Afghanistan
Journal",
Jg. l, H. 3, s. 51 - 641975 Das Gesundheitswesen,
{iW:] Kraus W. (Hrs,g.), Afghanistan.
Natur,
Geschichte
und
Kultur,
Staat, Geseltschaft
uOO Wirtschatt,
Ttibingen
und
Bas'cl, IS. 31811- 386.
J'asiewicz Z.
1978 The Haydar.iha. - an Afghanistan
Community
of Blacksmiths. An Attempt
to

Change

the

10th Inter,national

Ethrn4c Srituatlioln and
Congress

of

Socicl

Position,

~w:J

and

Ethnological

A'1lJthro~logical

W'I'OJCłaIW, s. 36 - 42.
Leslie Ch. (ed.)
0119176Asian M,edoical Sys,tems: A Comparative
Stud.Y, 'Beu1keley.
Pakmai M. A.
1975176 (1354) Social Attitudes,
Beliefs
and Practices
that Affect
Status

of .Pregnant

,Womern, Lactati1l{1

Moohe,rs and

YOJUng

Poiaoo

the

at

the

Sciences,

NutritionaL

Chadre,nin

Thrree

(!ITIalSrLYIIlopis
powielany).
Pelt J.-M., J.-C, Dayon et C, Younos
19&lt;6\5 Plames med'i0inaleiS et dro,grues de l' Afghanistan,
"BU'lae't&lt;~nde ia SOICIiete
. de iPIhaaun:a10ie de Nam.cy", JlIO. 616, s. 16 - 61.
Penkala D.
197.9 "Gorące"
i "zimne"
w tradycyjnej
medycynie
Afganistanu,
"E'tnog.ra.foia
Po1Sika", t. 23, rz:. 2" IS.307 - ~9 ..
1980 "Hot" and "Cold" inthe
Trad'itionat
Medicine
of Afghanistan,
"Etłmomedi.ZOln", Bel. 6, H. J. - 4, IS. Q,Ol - 228.
LesPlantes
...
1960 Les ptantes med.icinale.s des re'giO'Tl;Sarides, UNESCO, PaI1'i!s.
Recep O.
1969 Tibb an-Nab'i. Die Prophetenmedizin
bet Ibn as-Sunn'i uOO Abu Nu'aim
Afghan

Villages,

Kabul

�SpołeClZno-.kultwrowe

u:nter
die

be.sond'e're.r Berucks:ischtigu7lig

Augen-,

Nasen-,

169

'tLWa,ru,&lt;nJcowamwZiWtowia w Afoa:nista:rvie

derr

Zahnkrankheiten

Ka.piltel

und

iiber

den

KOIPischmerz,

Marburgt

d,ie H&lt;imorrhoiden,

JLaihII1.
Schurmann H. F.
1962

The Mongols of Afghanistan.
An Ethnography
Peoples of Afghanistan,
's-Gravenha,~e.

of

the Monghóls

and Related

Services ...
1'9\713 Sermoes

for

Actl~on.

OhŻJldr,en w,ithlŹln Regwnal

Expel11Mental

ActiviŹities

CI&lt;t

Deve~orpment
V.illuge

ZQnes. Re\Search al1l.d
2: MOII1lO~r,&lt;lIPih6,

,Level,voil.

CIN.AM, K&lt;lIooil.
Sl'ry V.
- l.97,3 Smallpox
and

al1l.d T.radliti:OI1l.U,lM,ediiCline ,in the

Asia,

"ZeitschrLft

fur

Tropenmedizin

18.105 - 1118.
19M Ll!.kaf.sko-g'eorgmafricke pomery
Shalinsky A. C.
1980

Curing

Strategies

in

Develorpling

und

COUintries

Parasitologie",

of Africa

t. 24, no. 1,

AJ,g.hci7liist&lt;inu, PlraJha.

a Central

Asia

Population

in

"Ethno-

Afghanistan,

m1edliJzirn", lBd. 6, :H. !1 - 4, IS. :1,83 - 200.
Sokołowska M.
1&gt;9180 Medycyna

Statistical

nowoczes,!Ul

a systemy

•
tr'ooycjona,liYlJe, "adra".

'm 2,

IS.

22 -

2!j1.

Yearbook 1978

Yearbook
1978, Thin'tieth Iss;u,e, U,nJlteid N.alt'LonJs,DClPa,r,tme!llt of
I!lIt,eI'lIlaltlrona1iEkonooniJc and S.ooiaJ Mlfalilrs, \Sit,&lt;lItiilSit'ile&lt;lll
OfifilCe, NeiW Y&lt;Ol1k.
Tomaszunas S.
J.OO2 Wpływ m~gMCji ludności !IW sytlWCję ,epicJ,emidlogiczną maZICt'T'i.i w ,polurliniowym ,i zacnodltliim
Afgarndstaltliie, ,,'BiJull,elt'yn'1n.styltul1;u MedYicyny MOll1slldej
IW Gdańlslku", t. ~13" IIJIr,314, IS. il813 - 2'00.
Wilber D. N. (ed.)
1956 Afghanis,tan,
Human Relations Area Files, New Haven.
Wilber D. N.
1962 Afghanistan.
Its People, Its Society, Its Culture,
New York.
Zair M. A.
1974 Social Integration
in Rural Afghanistan,
Kabul.
l'9r;19 Statistical

DANUTA PENKALA

SOCIa-CULTURAL

FACTORS

OF THE HEALTH
AFGHANISTAN

SITUATION

IN RURAL

(Summary)
In the first part of the present
paper socio-cultural
factors
affecting
the
health of the Afghan rural populatłon
were discussed. Their role in the etiology
of diseases was estimated from the point of view of modern medicine.

�170

DANUTA PENKALA

In the second part of this article reasons for the successes and failures of
modern health protection programs applied in Afghan villages were analysed. The
role of Islam as a basic factor determining people~' style of life and thus influencing both the epidemiological situa'ti'&lt;m and modificatiO'Il of medical care was
especially emphasized.
It was proved that when authoritatively
planning any salubrious campaigns
in rural communities one should take into consideration
medical expertise as
well as ethnographic reports am adjust these programs to local cultural specificity_
To securebasic
medical care for the rural populationit
is necessary to have the
cooperation of medical doctors with representatives
of traditional
medicine who
are very active in modern Afghanistan. Examples of such cooperation wereenumerated in the- present paper. This trend of modification in the domain of health
protection in the countries of the so-called "Third World", aiming at integration
of modern and traditional
medicine, has been advertised recently by the World
Health Organization,
since previous enterprises
favouring a Western model of
health service organization had failed.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7276" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7255">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/04a7e26fe8249bf3d48c7f3986003814.pdf</src>
        <authentication>dd099484b12e79a90cb191f6565d0965</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86799">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5559</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86801">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86802">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86803">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5169</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86804">
                <text>Żyd jako symbol obcości, stosunek Polaków do Żydów/ Barbarzyńca 2005 nr10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86805">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.42-44</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86806">
                <text>Czuban, Katarzyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86807">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86808">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86809">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86810">
                <text>Katarzyna Czuban

Z Y D J A K O S Y M B O L OBCOŚCI
S T O S U N E K POLAKÓW DO ZAGŁADY ŻYDÓW

Antysemityzm w Polsce stał się sposobem wyjaśniania
świata, można powiedzieć swego rodzaju „namiętnością"
Polaków. Ta zwykle irracjonalna wrogość ma przyczyny reli­
gijne, społeczne, ekonomiczne, polityczne oraz rasowe. Żyd
jako symbol obcości stał się trwałym elementem religijnej
i narodowej świadomości Polaków. Wiek XX doprowadził do
ostatecznych granic wyobcowanie Żydów, bo do ich ekster­
minacji. W niniejszym tekście zostanie poruszony problem
związku między obcością a antysemityzmem, w szczegól­
ności polskim, a także próba przedstawienia stosunku Pola­
ków do Zagłady Żydów podczas II wojny światowej, ze szcze­
gólnym uwzględnieniem tego, jak zachowanie polskiej lud­
ności z czasów pogromów jest obecnie postrzegane. Punk­
tem wyjścia i inspiracją dla rozważań było ujawnienie mordu
dokonanego przez Polaków na Żydach w Jedwabnem oraz
dyskusja tocząca się wokół antysemityzmu polskiego.
1

OBCY
Przyjęliśmy Żydów do naszego
mieszkać w piwnicy.

domu, ale kazaliśmy

im

2

Obcy - to „człowiek nie należący do danego środowiska,
niewłaściwy komuś, nieobjęty czyimś zainteresowaniem, ktoś
nieznany, niezaangażowany" . Potocznie o b c y m jest dziwak,
samotnik, odmieniec, intruz, wróg. Większość tych określeń,
które nie opisują, a wyłącznie oceniają tego, którego zacho­
wanie, z konieczności lub z wyboru, przekracza istniejące
normy, nacechowana jest negatywnie. Jak zauważa B. Smo­
leń, w języku polskim trudno znaleźć odpowiedniki niemiec­
kiego Ausenseiteń czy francuskiego un marginal. Jej zda­
niem nie świadczy dobrze o kulturze polskiej brak nazwy dla
Innego, gdyż nazwanie jest pierwszym etapem rozumienia.
Moim zdaniem, równie niepokojący jest sposób używania
słowa Żyd, które funkcjonuje w języku polskim jako inwekty­
wa, czy wyrazu żydostwo, które jest pogardliwym synoni­
mem ogółu Żydów, łydek nie oznacza młodego Żyda - jest
poniżającym określeniem ludzi narodowości żydowskiej.
3

5

B. Wojdowski uważa, że Żydem jest ten, kto zostanie nazwa
ny Żydem, czyli O b c y m . Sprawa języka i nazewnictwa wy
daje się być bardzo istotna. Jak żyć ma człowiek, dla które­
go znakiem przynależności i główną więzią z krajem, w któ­
rym się wychował i żył, jest język i który równocześnie przez
ten język jest poniżany, napiętnowany i tym samym skazany
na obcość? Innego zazwyczaj opisuje się w kategoriach niezwyczajności czy nadzwyczajności. Charakterystyka ta na
ogół deformuje fizycznie, moralnie czy intelektualnie. A. Ka­
sperek nazywa to stygmatyzacją, której zadaniem jest po­
rządkowanie rzeczywistości, którą narusza obecność Inne­
g o . Zdaniem R. Scharfa normalny Polak zawsze widział
i nadal widzi „chałciarzy, z pejsami, szwargocących w dziw­
n y m języku i pewnie podejrzewał, że Żydzi coś knują".
W Polsce Żyd jako symbol obcości, personifikacja zła, ko­
zioł ofiarny, przyczyna wszelkich nieszczęść stał się trwałym
elementem religijnej i narodowej świadomości, postacią nie­
mal bajkową, Innym par excellence.
Stosunek Polaków do
Żydów od wieków determinuje tradycja chrześcijańska, któ­
ra stworzyła i utrwaliła w potocznej świadomości obraz Żyda
jako zabójcy Chrystusa. R. Scharf uważa, że najważniejszym
źródłem antysemityzmu bez Żydów, który jest specyficzny
dla Polski, był Kościół, który „kultywował w kazaniach, od
wiejskich kościółków do kościoła Mariackiego w Krakowie,
przeświadczenie mówiące, że Żydzi to naród, który wyrzekł
się i zabił Chrystusa" .
6

7

8

9

Najbardziej irracjonalnym zarzutem, a może przez to naj­
częstszą przyczyną pogromów I agresji w stosunku do Ży­
dów, była wiara w zabijanie przez nich chrześcijańskich dzieci
oraz legenda o profanowaniu hostii. Antysemityzm świecki
utrwalał „archetyp Żyda rewolucjonisty, konspiratora działa­
jącego podstępnie i w ukryciu".
Stereotyp wroga - spiskowca, rozpowszechniany i pod­
trzymywany przez etnocentryzm i tradycję chrześcijańską,
wypełniali Żydzi. Powszechne stało się przekonanie, że zaj
wszystkimi nieszczęściami i złem kryje się semicki spisek.
Antysemityzm spiskowy szczególnie jadowitą formę przyjął
w XX wieku. Żydzi byli już nie tylko wrogami Polski, działają­
cymi zawsze i wszędzie przeciwko jej interesom, ale właści­
wie wrogami wszystkich narodów europejskich. Szczegól­
nym powodzeniem cieszyło się przekonanie o spisku Żydów
i komunistów przeciw niepodległości Polski. Nienawiść do
komunistów miała być kojarzona z nienawiścią do Żydów,
ponieważ zarówno jedni, jak i drudzy byli elementami obcy­
mi, wrogimi wobec narodu polskiego. Do pogłębienia ura­
zów i nienawiści przyczynił się demoniczny obraz kupiectwa
żydowskiego rozpowszechniony przez rozwijające się miesz­
czaństwo w XIX wieku, który przerodził się w mit o bogac­
twie Ż y d ó w . A n t a g o n i z m m i e d z y o b y d w o m a narodami
wzmógł tradycjonalizm i hermetyzm narodu żydowskiego,
znajdującego się w diasporze. Żydzi byli uważani za naród
nigdzie się nieasymilujący, który nie przywiązuje się do kra­
ju, w którym żyje. Uważano ich za wyobcowanych ze środo­
wiska polskiego. Żyd to simmlowski wędrowiec. Jest tym,
10

11

Numer 10/2005

�Katarzyna Czuban
niechęci i nienawiści lub zwykła ignorancja. Komentarzem
niech będą słowa wypowiedziane przez R. Scharfa: Ja nad
tym boleję, ale się temu nie dziwię.
35

1

Określenia tego użył Jean Paul Sartre - głoszeniu antysemityzmu

nie może towarzyszyć przywilej korzystania ze swobody głoszenia po­
glądów - to przede wszystkim namiętność.
2

J. Błoński, Biedni Polacy patrzą na getto, Kraków, s. 20.

3

Słownik języka polskiego,
s. 387.

red. M. Szymczak, Warszawa 1996, t. 2,

4

Zdaniem Barbary Smoleń niemiecki Auenseiter jest kliszą przejęte
go z języka angielskiego autsajdera, jednak w języku polskim oznacza
on kogoś, kto dobrowolnie wybrał wyobcowanie (B. Smoleń, Kobieta,
Żyd, homoseksualista, „Res Publica Nowa" 1997, nr 6, s. 54).

rozbudowany aparat administracyjny masowego morderstwa
- na jego usługach mogły być tysiące ludzi, a nawet całe
narody. Problem jednak w t y m , że tam gdzie wszyscy są win­
ni, nikogo nie można osądzić. Kara w y m a g a świadomości
winy. Czy mają ją ci, którzy tłumaczą popełnione morder­
stwa zwykłym wykonywaniem rozkazów? Jest to najczęst­
szy argument padający w obronie polskich mieszkańców
Jedwabnego, którzy spalili żywcem swoich sąsiadów. Czy
nie przeraża i nie zastanawia gorliwość wykonywania owych
rozkazów?
30

Zdumiewa to tym bardziej, że Polacy również byli prze­
śladowani i czekał ich ten sam los, a jednak nie zawahali się
dokonać egzekucji na niewinnych ludziach, swoich sąsia­
dach. Zamienili się z niemych świadków w katów. I chyba
nie można usprawiedliwiać zbrodni w Jedwabnem, pogro­
mu w Kielcach i w innych miastach Polski prowokacją NKWD
czy zemstą na Żydach za współpracę z okupacyjnymi wła­
dzami, co nawet po pięćdziesięciu latach nadal próbują czy­
nić polscy historycy, ponieważ, jak mówi J.T. Gross, nie ist­
nieją żadne „parametry presji i rozgoryczenia, które sprawi­
łyby, że jedwabiński mord popełniony przez Polaków na Ży­
dach byłby »zrozumiały«".

5

Tamże, s. 54.

6

J. Błoński, dz. cyt., s. 104.

7

A. Kasperek, Obcy współczesnej
s. 127.

humanistyki, „Opcje" 2003, nr 1,|

8

R. Scharf, O dwóch najsmutniejszych narodach świata, [w:] Roz­
mowy na koniec wieku, rozm. K. Janowska, R Mucharski, Kraków 1997,
s. 133.
9

Tamże, 132.

10

E. Jedlińska, Sztuka po Holokauście, Łódź 2001, s. 42.

11

Popularne stało się wówczas hasło Żydokomuna,
nuje nadal.
12

G. Simmel, Socjologia,
s. 508 - 509.
13

14

które funkcjo

przeł. M. Łukasiewicz, Londyn 1975,

T. Janos, Oswajanie obcości, „Odra" 1997, nr 4, s. 45.
H. Arendt, Korzenie totalitaryzmu, cyt. za E. Jedlińska, dz. cyt,

s. 93.
15

Tamże, s. 97.

16

Tamże, s. 90-91.

17

Z. Bauman, cyt. za E. Jedlińska, dz. cyt., s. 27.
T. Janos, dz. cyt., s. 47.

18

19

J. Lachte, Panorama współczesnej myśli humanistycznej. Od struk­
tura/izmu do postmodernizmu, przeł. T. Basznik, Warszawa 1999, s. 315-1

31

Dla jednego z bohaterów powieści H. Grynberga najbar­
dziej brzemiennym w skutki doświadczeniem jest „ o d m o w a
pamięci, zacieranie śladów wspólnej przeszłości... a zwłasz­
cza manipulacja pamięcią". Dowodem na to są ciągłe pró­
by zatuszowania udziału Polaków w zbrodni w Jedwabnem
i przypisania jej Niemcom. Czyni to zarówno prokurator Mon­
kiewicz, jak i wielu autorów artykułów prasowych, dotyczą­
cych z b r o d n i . Oburzenie budzi zarówno sama zbrodnia,
jak i usiłowania zrzucenia odpowiedzialności za nią na innych,
a także próby jej przemilczenia czy zignorowania. Czytając
niektóre z artykułów i wypowiedzi dotyczących Jedwabnego
można mieć wrażenie, że perechodnikowski odpowiedni kli­
mat wciąż jest obecny w Polsce, a zbrodnia w Jedwabnem
mogłaby się powtórzyć. W takim razie, czy A. Marianowicz
ma rację mówiąc, że okupacja wciąż trwa?
32

20

21

22

E. Jedlińska, dz. cyt., s. 93.
Tamże, s. 97 i 93.
R. Scharf, dz. cyt., s. 135.

2 3

A. Marianowicz, cyt. za J. Wrońska, Strażnik niewygodnej pamię­
ci, „Rzeczpospolita" z dnia 19.08.2000.
24

A. Klugman, Żyd - co to znaczy?, Warszawa 2003, s. 150.

25

J. T. Gross, Upiorna dekada, Trzy eseje o stereotypach na temss.
Żydów, Polaków, Niemców i komunistów, Kraków 2001, s. 10.

33

J. Przyboś twierdzi, że „człowieczeństwo zwłaszcza w Pol­
sce, zaczyna się tam, gdzie kończy się antysemityzm . Co
można myśleć o Polakach, w których kraju nadal na murach
wypisuje się Żydzi do Palestyny oraz Jude rausl, mają miej­
sce spory takie, jak te dotyczące klasztoru sióstr karmelita­
nek czy krzyży w Oświęcimiu, w które zamieszani są przed­
stawiciele polskiego Kościoła i państwa? Przyczyną antyse­
mityzmu w Polsce jest brak elementarnej wiedzy o obiekcie
34

44)

2 6

O Prerechodnik, Czy ja jestem

mordercą?,

Warszawa 1995,

s. 131.
27

28

2 9

S. Krajewski, Żydzi, judaizm, Polska, Warszawa 1997, s. 179.
Tamże, s. 179.
J. Błoński, dz. cyt., s. 23.

3 0

odpowiedzialność,

31

J.T. Gross, Mord zrozumiały, „Gazeta Wyborcza" 2000, nr 275,

H. Arendt, Zorganizowana wina i powszechna
„Literatura na świecie" 1985, nr 6, s. 37.
s. 14.
32

Cyt. za M. Zalewski, Pomiędzy żywymi a zmarłymi - o prozie Hen­
ryka Grynberga, „Zeszyty Literackie" 1985, nr 11, s. 129.
33

Zob. wymiana poglądów Jana Tomasza Grossa z Tomaszem Sza­
rotą, która miała miejsce na łamach „Gazety Wyborczej" w listopadzie
i grudniu 2000 roku.
3 4

Cyt za: M. Zalewski, dz. cyt., s. 129.

35

R. Scharf, dz. cyt., s. 133.

Numer 10/2005

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7278" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7260">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fa68c31fc361db1f1f14cdf6895556c9.pdf</src>
        <authentication>d55436fbf8e6f5eb94bdfb853238f628</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86821">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5558</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86823">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86825">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86827">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5168</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86829">
                <text>Wizje apokaliptyczne mieszkańców Suwalskiego Parku Krajobrazowego, czyli jak kiedy i dlaczego/ Barbarzyńca 2005 (10)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86831">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.32-37</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86833">
                <text>Niechciał, Paulina</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86835">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86838">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86841">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86853">
                <text>Paulina Niechciał

WIZJE A P O K A L I P T Y C Z N E MIESZKAŃCÓW
SUWALSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO
czyli j a k , k i e d y i d l a c z e g o
„I nastąpiły błyskawice i głosy, i grzmoty,
i nastąpiło wielkie trzęsienie ziemi,
jakiego nie było, odkąd jest człowiek na ziemi:
takie trzęsienie ziemi, tak wielkie" (Ap 16, 18-19)
1

BIBLIA I SYBILLA
Mieszkańcy Suwalskiego Parku Krajobrazowego w nie­
wielkim stopniu znają Biblię, a tekst samej Apokalipsy wg
św. Jana jest dla większości całkiem obcy. Na wizje końca
stosunkowo mały wpływ mają też media czy współczesna
literatura. W kształtowaniu wyobrażeń apokaliptycznych naj­
ważniejsze jest to, co znają z opowiadań starszych pokoleń,
no i oczywiście z przepowiedni sybillińskich - prawie każdy
z pytanych o nich słyszał, duża część czytała przynajmniej
fragmenty. Wspominają jakieś stare egzemplarze - jedna ze
staruszek mówi o oprawionej w skórę książce, którą przy­
wiozła z daleka, a którą p o t e m podpalili w lesie Niemcy
i zmoczył deszcz. „Czytała Pani?" (Smolniki, M, ur. 1951) upewniają się, że nadaję się d o rozmów o końcu. Niektórzy
cytują nawet fragmenty tego, co zapamiętali z dawnych lat:
„Sybilla uczyła nas, jak będzie na końcu świata" (Hańcza,
K, ur. 1925).
2

W polskim popularnym katolicyzmie Sybilla, zwana też
niekiedy Michaldą, utożsamiana z biblijną królową Saby,
spełnia rolę mędrca i głównego autorytetu, posiadając mię­
dzy innymi umiejętności przewidywania przyszłych wydarzeń.
Przejmuje ona cechy, które w Biblii posiada król Salomon,
często też mówi się o niej jako o jego żonie. Przekonanie
0 wyższości Sybilli nad Salomonem ma swoje źródło mię­
dzy innymi w takich popularnych tekstach, jak Mądra rozmo­
wa królowej ze Saby z królem Salomonem (1912) i Proroctwo
Michaldy, królowej ze Saby 13 Sybilli. Główną ich treść sta­
nowią przepowiednie dotyczące losów świata.
Przejęcie przez Sybillę należnej Salomonowi funkcji pro­
fetycznej sięga dawnej tradycji zachodniochrześcijańskiej
- wierzono, że Żydom nadejście Mesjasza obwieszczali pro­
rocy, natomiast poganom - Sybille. Imię to w kulturze trady­
cyjnej kojarzone jest z różnego rodzaju wiedzą i księgami.
Trudno podać jednoznaczny rodowód tej postaci - z jednej
strony wyrosła ona na gruncie tradycji klasycznej związanej
z chrześcijaństwem, przejmując cechy apokryficznej królo­
wej Saby. Z drugiej natomiast strony czerpie ze zbioru cech
przypisywanych występującym na gruncie tradycji słowiań­
skiej demonicznym istotom, takim jak zamieszkujące wody
3

1 bagna „wiły" czy boginki „sibiele".
ZNAKI

4

KOŃCA

Prawie wszyscy rozmówcy, którzy powołują się na prze­
powiednie Sybilli, mówią, że koniec jest już blisko i w ota­
czającym świecie widzą wypełnianie się znaków nadchodzą-

cego finału. Mówią o suszach, co najlepiej obrazować miało
bieżące lato - w czasie przeprowadzania tych wywiadów
deszcz nie padał od ponad miesiąca. Kataklizmy i anomalia
pogodowe - i te bliskie, z własnych podwórek, i te oglądane
na ekranie telewizora - są czymś, czego dawniej nie było
według pytanych. Ze wszystkich osób, z którymi prowadzo­
ne były rozmowy na temat ich wyobrażeń końca świata, tyl­
ko jedna, starsza pani rozsądnie zwróciła uwagę na to, że
być może dawniej po prostu o tym się nie mówiło, nie było
takiego przepływu informacji. Poza nią, prawie każdy z pyta­
nych wskazuje na szczególne zepsucie współczesnych cza­
sów i niezwykłe wydarzenia - „widać już takie kataklizmy,
w Suwałkach z kościoła świętej Aleksandry dach zerwało"
(Udziejek Dolny, K, ur. 1969). Inny respondent, rolnik w śred­
nim wieku, mówi podobnie o obserwacjach z najbliższego
otoczenia: „większych plag nie trzeba, jak są. Stonka nor­
malnie do d o m ó w idzie. Straszne rzeczy. Zwierzęta chorują
od tej gorączki. [...] Kiedyś były klęski, ale nie aż takie" (Błaskowizna, K, ur. 1954).
Pośród znaków zwiastujących bliski koniec najczęściej
powtarza się motyw związany z niemożnością odróżnienia płci
poszczególnych osób. Chyba dlatego, że to najłatwiej zaob­
serwować; że zdecydowanie kłóci się z obrazami, jakie starsi
ludzie pamiętają ze swoich młodszych lat. Jest to też zmiana,
z którą wcale nie jest się łatwo pogodzić, szczególnie star­
szym, konserwatywnym mieszkańcom wsi. A widać ją prze­
cież na każdym kroku - kobiety w spodniach i z krótkimi fry­
zurami, mężczyźni o długich, kobiecych włosach; brak spe­
cyficznych ubrań, charakterystycznych dla jednej tylko płci.
Siedemdziesięcioletnia babcia, której za czasów młodości nie
śniło się o podobnym postępowaniu, cytuje wierszyk, który
„kiedyś umieli wszyscy" (Udziejek Dolny, K, ur. 1930).
a niejedna panienka w męskim stanie kroczy,
trudno ją rozpoznać, bo nie ma warkoczy
W ogóle dużą wagę przywiązuje się do zachowania współ­
czesnej kobiety, które według respondentów znacznie się
zmieniło przez ostatnie kilkadziesiąt lat. Jakby to znów - na
wzór biblijnej Ewy - właśnie kobieta miała sprowadzić nie­
szczęście:
panny brzydkiej mowy
kosmetyki dla urody
że grzech to się nie przejmują
grzeszne ciało pokazują (Hańcza, K, ur. 1925).

Numer 10/2005

�Paulina Niechciał
Koniec świata będzie tak straszny, że „ludzie będą umie­
rać ze strachu, żywioły będą wychodziły", ziemia będzie „pę­
kać", a potem i Pan B ó g , i Pan Jezus będą sądzić, bez żad­
nego miłosierdzia dla złych ludzi (Suwałki, K, ur. 1917).
Często pojawiają się motywy związane z żywiołami, któ­
re mają zalać świat - ukazuje to ich odradzającą, oczyszcza­
jącą moc. Elementy takich właśnie opisów znaleźć można
w Biblii:
a spłonęła trzecia część ziemi
i spłonęła trzecia część drzew
i spłonęła wszystka trawa zielona (Ap 8, 7-8).
Zalanie lub spłonięcie świata otwiera drogę dla jego póź­
niejszego powstania w nowej formie - nie mający kształtu ogień
pozbawia formy wszystkiego, czego dosięga. W porządku mi­
tycznym zetknięcie się z ogniem ma wartość sakralną, prowa­
dzi do rozpadu wszelkich kształtów i opozycji, a także otwiera
drogę nowemu życiu, które znów może odrodzić się z chaosu .
Do podobnej symboliki odnosi się też często powtarza­
jący się widok krwi. Wiele jest jej w wypowiedziach respon­
dentów - jeden z nich mówi na przykład, że znakiem końca
będzie to, że „krowy będą się krwią pocić" (Gulbieniszki, K,
ur. 1956). Powtarzają się też wypowiedzi o wodzie, która za­
mieni się w krew - podobnie do nowotestamentowego opi­
su, który mówi:
5

a trzecia część morza stała się krwią
i wyginęła w morzu trzecia część stworzeń (Ap 8, 8-9).
Krew również ma m o c destrukcyjną i oczyszczającą jed­
nocześnie. Styczność z nią przynosi skazę śmierci, ale rów­
nocześnie może uzdrawiać i oczyszczać, podobnie jak stycz­
ność z ogniem czy wodą .
W jeszcze jednym z opisów pojawia się postać Jezusa trzydziestokilkuletnia kobieta mówi o strasznym huraganie,
aniołach dmących w trąby na cztery strony świata, o smoku,
który „ogniem będzie ziajał" i Chrystusie, który w tej scenerii
się ukaże. „Ziemia się usunie, góra z górą się zejdzie, drze­
wa znikną pod ziemią, jeziora będą płonąć i czarny d y m bę­
dzie wisiał w powietrzu. Ludzie będą umierali z przerażenia.
Zboże nie będzie rosło" (Udziejek Dolny, K, ur. 1969). Koniec
świata też łączony bywa z nadejściem wielkiej wojny, „trze­
6

ciej wojny światowej" (Smolniki, M, ur. 1 9 5 2 ) - t a totalna wojna
stanowi eskalację obserwowanego dotychczas na świecie
zła, po której ma nastąpić odnowa, otwarcie kolejnej epoki
w losach świata, wszystko może zacząć się na nowo .
Kilka osób oczekuje zagłady ze strony samego człowieka
- wyobrażają ją sobie najczęściej jako wybuch bomby ato­
mowej, poza tym zagrożenie widzą w wojnie nuklearnej, uży­
ciu broni biologicznej, działalności „szaleńców i terrorystów",
błędzie komputerowym. Jak mówi jeden z pytanych - koniec
świata „ludzie spowodują, trzeba się bać żywego człowieka,
a nie tych, co powstają z grobu" (Łopuchowo, M, ur. 1955). To
właśnie działalność człowieka, którego umiejętności i techni­
ka osiągnęły wyższy niż kiedykolwiek poziom, może sprowa­
dzić na przykład katastrofę ekologiczną - w e d ł u g jednej
z badanych zwiastunem końca są usychające drzewa (Hań­
cza, K, ur. 1948). Ktoś inny snuje przypuszczenie, że to wła­
śnie człowiek wyprodukuje diabła, bestię - na co dowodem
są prowadzone już dziś różnego typu badania genetyczne,
związane z dylematami natury etycznej (Wodziłki, M, ur. 1961).
7

Zdarzają się również, jednak stosunkowo chyba najrza­
dziej, obawy przed katastrofą naturalną, nie sprowadzoną
przez człowieka, ani nie zesłaną przez Boga. Bowiem „przy­
roda to wielka siła" (Bucki, K, ur. 1939), jak mówi jedna
z badanych. Zwykle miałby to być meteoryt lub kometa, któ­
ra „wybije ziemię z orbity" (K, ur. 1961), ewentualnie trzęsie­
nie ziemi czy powódź (Szurpiły, M, ur. 1986). W kilku margi­
nalnych przypadkach ziemię m o g ą zniszczyć kosmici, jakiś
wielki statek z innej planety. Ale wizje zaczerpnięte z filmu
i literatury science fiction należą raczej do rzadkości.
NOWY ŚWIAT
Co nastąpić ma po końcu świata? Jak już wspomniałam
wcześniej, „koniec" niekoniecznie oznacza ostateczność często powtarzają się wizje tego, co nadejdzie później. Jed­
na ze starszych respondentek mówi, że „może tylko cząstka
świata zostać, albo świat całkiem zniknie" (Bucki, K, ur. 1939).
Inni bywają bardziej optymistyczni - „nastanie pokój, [...]
będzie potem życie obfite, kto doczeka" (Gulbieniszki, M, ur.
1924). Część obecnego świata zniknie, „jakby coś się roz­
prysło" (Bucki, K, ur. 1939), a to co pozostanie, stanie się
kolebką nowego życia. Ktoś inny mówi, czerpiąc z tradycji
biblijnej, że po końcu świata czekać ma nas życie wieczne,

Fot. M. Mróz

34)

Numer 10/2005

�WIZJE A P O K A L I P T Y C Z N E M I E S Z K A Ń C Ó W S U W A L S K I E G O P A R K U . .
W większości wizji związanych z odrodzeniem świata po­
wtarza się obraz spustoszonej ziemi, na której pozostanie
bardzo mało ludzi. Jeden z respondentów (Smolniki, M, ur.
1952) mówi wręcz dosłownie, że „nas zostanie pięciu czy
sześciu", następnie opowiada dalej: „Potem będziemy szu­
kać jednej rośliny. No i na przykład, przepraszam, że tak
mówię, może Panią kiedy ja znajdę. I potem z tego powsta­
nie małżeństwo i świat powstanie. Jeden drugiego znajdzie.
I będzie nowy świat". Dalsza jego opowieść staje się coraz
bardziej praktyczna, osadzona w znajomych realiach: „No,
jeżeli ja przeżyję, to tak już będę kombinował, żeby dalej
żyć. [...] pola będą hektary, jak te pegeery. To się wszystko
zagospodaruje i kupi sprzęt".
Często powtarza się wizja człowieka szukającego dru­
gich - co można odczytać jako wyraz troski o to, by człowiek
wreszcie nauczył się doceniać obecność innych. Pytani zwra­
cają uwagę na to, że w dzisiejszym świecie nawet ludzie bli­
scy występują przeciwko sobie z nienawiścią. Po strasznej
zagładzie, jaka nastąpi za karę dla ludzkości, świat odrodzi
się na nowo, a „człowiek człowieka będzie szukał" (Smolni­
ki, K, ur. 1967) i „klękał będzie, jak zobaczy ślad" (Smolniki,
M, ur. 1923). Ludzie spotkają się znowu, „jak Adam i Ewa",
a wtedy „pomału, znów Pan Bóg da nowy świat" (Błaskowizna, K, ur. 1954). Wtedy wszyscy „będą się kochać, lubić"
(Smolniki, M, ur. 1923), zapanuje dobro.
Widać w tych obrazach odzwierciedlenie mitycznego
postrzegania czasu jako okręgu, odradzania się świata na
nowo i powrotu do początków - „Koło losu wiecznie bieży,
niewstrzymany bieg i ciąg. Coraz nowy, krasy świeży, żywy
wchodzi w świetlny krąg" . Będzie można zacząć wszystko
raz jeszcze, „następny świat". Przedstawiony przez badanych
opis apokalipsy opiera się na mitycznym schemacie końca,
gdzie rozpasanie obyczajów, utrata różnic między przeciwstaw­
nymi w stosunku do siebie elementami (kobiety w spodniach!),
naruszenie wszelkich zakazów ma na celu rozkład świata
i „odtworzenie owego pierwotnego illud tempus, który oczy­
wiście jest mityczną chwilą początku i końca".
8

9

Jedna osoba mówi, że po końcu świata, kiedy nastanie
już pokój i „obfite życie", „pierwszą mszę ksiądz odprawi pod
suchym dębem, [...] będzie tylko garstka narodu" (Gulbieniszki, M, ur. 1924). Ciekawe, że tym drzewem ma być wła­
śnie dąb - w mitologiach wielu ludów drzewo święte, o spe­
cjalnej, magicznej mocy, symbolizujące d ł u g o w i e c z n o ś ć
i nieśmiertelność, najstarsze z drzew, mieszkanie nimf i driad,
miejsce w pobliżu środka świata, jego oś. Dąb mógł speł­
niać funkcje pośredniczenia miedzy światem śmiertelników
i bogów. Z drugiej strony dąb ten jest uschnięty, być może
więc msza pod uschniętym dębem symbolizować ma zwy­
cięstwo nad poganami - jak napisane jest w biblijnej Księdze
Ezechiela - „bałwochwalcy będą pobici [...] pod wszelkim
dębem gałęzistym, gdzie palili kadzidła wonne wszystkim
bałwanom swoim" (Ez 6, 13).
10

Kilka osób wspomina też o tym, że uratować ma się ja­
kieś jedno państwo - niektórzy mają nadzieję, że to może
być Polska. W Polsce nie jest jeszcze bowiem aż tak źle, jak
na Zachodzie - „nawet zachorowalność na AIDS nie taka
duża" (Błaskowizna, M, ur. 1973). Inni natomiast m ó w i ą
wprost, że żaden naród nie zostanie wyróżniony - jeśli już
dla kogoś Bóg ma być łaskawszy, to ewentualnie dla naj­
uboższych, którym teraz żyje się najciężej.
NIE T Y L K O W K R Ę G U

KATOLIKÓW

Mały domek staroobrzędowców na końcu świata. Gospo­
darz nie daje się namówić na rozmowę - stojąc na podwór­
ku, słyszę, jak w środku żona mówi do sąsiadki, że jej mąż
nie będzie tam na zewnątrz z obcą kobieta rozmawiał. A już
na pewno nie o końcu świata. Ale w końcu to ona sama daje

Fot. A. Metelski
się namówić na rozmowę (Wodziłki, K, ur. 1964). Nie zapra­
sza do środka. Siadamy na progu. Tak naprawdę, mimo że
dała się długo prosić, ma ochotę porozmawiać. O tym, jak
się im tu żyje, w małej wiosce, gdzie większość domów jest
opuszczonych, a ostatni nastawnik zmarł kilka lat temu.
O swojej rencie czterystuzłotowej i o tym, jak daleko dzieci
mają do szkoły. Że na szyi wiesza im krzyżyki, których nie
zdejmują nigdy, dopóki nie przetrze się zawieszka.
11

Ciężko im, źle się żyje. A koniec świata? Blisko, ale
0 wszystkim „Bóg zadecyduje". O tym się nie rozmawia, jeśli
już , to starzy, „przeżyci" ludzie. W księgach pewnie o tym
jest, ale oni nie czytają. Jej babcia opowiadała o tym, jak to
będzie na końcu - „jeden z głodu umrze, drugi z zabójstwa,
trzeci nawet nie będzie mógł z d o m u wyjść, bo będzie się
bał. Jeden z głodu będzie umierał, drugiego będą katować".
Już źle się dzieje na świecie, blisko koniec.
Starowiercy, o ile godzą się w ogóle na rozmowę, rozta­
czają wizje szczególnie pesymistyczne. Ich wiedza na te­
mat końca pochodzi raczej z tego, co mówią starzy ludzie;
każdy podkreśla, że wszystko jest w księgach, ale oni - jako
prości wyznawcy - nie czytają ich. Widzą tylko, że źle na
świecie i że Bóg się gniewa, bo „ludzie szaleją jak diabły"
1 wszędzie bezbożność. Nie poruszają takich tematów na co
dzień - jak powiedziała jedna z pytanych: „O końcu świata
lepiej nie myśleć. Znać godzinę końca - to można się zała­
mać. Pop zmarł, bo zbyt sobie to do serca wziął" (Hańcza,
K, ur. 1948).
Nie ma u staroobrzędowców wizji tego, co nastąpi po
końcu świata - są jedynie przejmujące obrazy samego, osta­
tecznego końca. Jak mówi jeden z informatorów, prawie sie­
demdziesięcioletni mężczyzna, „żywe poumierają, martwe
z grobu powstaną, [...] cała ziemia wyschnie. Księgi mówią,

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Paulina Niechciał
że wody powymierają, rzeki wyschną" (Wodziłki, M, ur. 1935).
Nie ma raczej myślenia o tym, że ktoś mógłby przeżyć, po­
zostać. Wszyscy będą umierać, a koniec poprzedzą znaki
- wojny, śmierć, nienawiść. Jeden z mężczyzn wspomina
0 przepowiedni jakiegoś staruszka, która już się spełniła ludzie mieli się ponoć bić „za kamienie" (Wodziłki, M, ur. 1935)
- gdzieś w pobliżu wybudowali zakład czy fabrykę mającą
coś wspólnego z kamieniem, który ludzie nawzajem sobie
zabierają i walczą o niego.
OSOBISTY K O N I E C ŚWIATA
Jest też pewna niewielka grupa osób, dla których koniec
świata oznacza własną śmierć. Nie snują żadnych wizji „człowiek jest, to jest; nie będzie, to nie będzie" (Hańcza, K,
ur. 1972). Nie wybiegają myślą ponad to, co związane z wła­
snym, codziennym losem - „we wiosce to człowiek nie ma
czasu myśleć o niczym" (Hańcza, K, ur. 1921). Mówią, że
koniec świata, to „mój koniec, kiedy zamknę oczy. Liczy się
tylko mój czas, [...] o końcu świata nie myślę, bo nic mi na
to. Jest to dla mnie tylko gadanie" (Bucki, K, ur. 1939). Koń­
cem dla nich jest własna śmierć - „temu koniec, kto umrze"
(Hańcza, K, ur. 1921). Szczególnie chętnie taką opinię wyra­
żają starsi ludzie, świadomi, że ich życie d o b i e g a końca.
Jedna z respondentek, urodzona w latach 30., mówi: „Ja
tam w gusła nie wierzę. Jak człowiek umiera, to koniec jemu
świata. A dalej świat istnieje. Kończy się życie, ale cała ludz­
kość to nigdy chyba nie zginie" (Smolniki, K, ur. 1933).
OPTYMISTYCZNIE?
Jedna z pytanych mówi wprost, że nie ma przeczuć ka­
tastrofy (Smolniki, K, ur. 1945). Ktoś inny, że „trochę" zła być
musi i nic nie wskazuje wcale na jakikolwiek koniec, a „tylko
księża straszą" (Hańcza, M, ur. 1946). Bo świat, wręcz prze­
ciwnie, przecież zupełnie spokojnie „może trwać wiecznie"
(Hańcza, M, ur. 1946). Pewna (stosunkowo jednak marginal­
na) grupa mieszkańców Suwalskiego Parku Krajobrazowe­
go nie przejmuje się bardzo tym, co może w przyszłości spo­
tkać świat. Jest źle, ale raczej rozpatrują to na własnym po­
dwórku, a nie w kontekście losów całej ludzkości. Jedna
z pytanych staroobrzędowców roztoczyła przede mną taką
wizje: „kto łańcuszki, kolczyki noszą, zamiast nich potem
żmije będą" (Wodziłki, K, ur. 1964). Ale sama nosi biżuterię
1 moja uwagę skwitowała krótko: „no tak, noszę"...

***

cym wyobrażenia o świecie z opowieści starszych, z podań
przekazywanych przez pokolenia, z ludowej religijności i nauk
kościelnych. Wszystko to sprawia, że ich wizje związane
z końcem świata sytuują Apokalipsę w stosunkowo nieodle­
głym czasie, jako karę za szerzące się zło. Współczesny czło­
wiek przekroczył pewne granice i to sprowadzi na niego tę
karę, według jednych od Boga, według innych - to sami lu­
dzie spowodują własne unicestwienie.
Myślę, że im ciężej ludziom się żyje - a przecież wschod­
nie obszary Polski są najbardziej ubogimi rejonami, o sto­
sunkowo najwyższym bezrobociu i najniższych zarobkach tym intensywniej oczekują końca i wiążą go z jakąś poprawą
bytu. Wizje apokaliptyczne niosą nadzieję na położenie kre­
su temu, co złego otacza współczesnego człowieka. Inter­
pretowanie kondycji otaczającego świata w myśl popular­
nych przepowiedni - jako znaku nadchodzącego końca pozwala zrozumieć to, co dla ludzi często bywa trudne do
pojęcia; nad czym ciężko przejść do porządku dziennego.
Można wytłumaczyć sobie w ten sposób docierające z wielu
stron obrazy kataklizmów i nieszczęść, a także osobiste,
codzienne porażki.
1

Ten i następne cytaty z Apokalipsy wg Pismo Święte Starego i No­
wego Testamentu, Warszawa 1971.
2

Cytaty pochodzą z wypowiedzi mieszkańców Suwalskiego Parku
Krajobrazowego, zebranych podczas wywiadów przeprowadzanych we
wrześniu 2002 roku, na podstawie kwestionariusza autorstwa M. Czai.
W nawiasach po cytatach znajduje się wskazanie miejscowości, z której
pochodzi rozmówca, jego płeć i rok urodzenia.
3

Zgłębianie wyobrażeń apokaliptycznych nie jest łatwą
kwestią - temat jest bowiem stosunkowo osobisty i część
z pytanych osób nie chce go poruszać. Zagadnienia doty­
kają własnego odbioru porządku dzisiejszego świata, jego
oceny i kondycji współczesnych jego mieszkańców - nas
samych. A człowiek często przecież uznaje okres własnego
życia za gorszy od czasów minionych, idealizuje dawniejsze
złote, srebrne i spiżowe epoki.
Współcześni mieszkańcy wiejskich terenów Suwalskiego
Parku Krajobrazowego z jednej strony mają już przecież sze­
roki dostęp do mediów, które szczególnie chętnie przytaczają
obrazy wojen, wypadków i kataklizmów. Z drugiej strony są
wciąż jeszcze głęboko zanurzeni w światopoglądzie czerpią­

36

Magdalena Zowczak, Biblia ludowa. Interpretacje
nych w kulturze ludowej, Wrocław 2000, s. 184-186.
4

wątków biblij­

Tamże, s. 209-213.

5

P. Kowalski, Leksykon znaki świata. Omen, przesąd,
Warszawa - Wrocław 1998, s. 371 -380.

znaczenie,

"Tamże, s. 251-256.
7

M. Czaja, Z nieba upadną w morze gwiazdy. Europejska wyobraź­
nia apokaliptyczna, „Barbarzyńca. Pismo Antropologiczne" 2002, nr 7/8,
s. 7 1 .
8

W. Kopaliński, Słownik symboli, Warszawa 1990, s. 155.

9

M. Eliade, Traktat o historii religii, Warszawa 2000, s. 421.
R Kowalski, dz. cyt., s. 76-80.

10

11

Osoba przewodnicząca obrzędom w molennie - świątyni staro­
obrzędowców.

Numer 10/2005

�k

''
»

/

'

\

/

*

/

/

\

• /

• .\

• \

\

» ^

/

i

i /

/

\

\

/

N

\

\ \

HOLOKAUST

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7282" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7263">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bdde5fb338ad076f8ebf2480f74b0099.pdf</src>
        <authentication>a95acd2c42c682e9e8f69905ca335ff4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86858">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5553</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86860">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86862">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86864">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5163</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86868">
                <text>Naukowa apokalipsa Francisa Bacona/ Barbarzyńca 2005 (10)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86870">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.2-7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86874">
                <text>Matthews, Steven</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86876">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86878">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86881">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86888">
                <text>Steven Matthews

NAUKOWA APOKALIPSA FRANCISA BACONA
Wydarzenia z roku 1621 przyniosły w życiu Francisa Ba­
cona wielkie zmiany. W tym bowiem roku jego błyskawiczna
kariera polityczna, która doprowadziła go d o urzędu lorda
kanclerza, raptownie się zakończyła. Oskarżony i uznany win­
nym przyjmowania łapówek, wyrokiem sądu został usunięty
ze stanowiska i zmuszony do opuszczenia królewskiego dworu
i okolic Londynu. Wydarzenia te miały również głęboki wpływ
na sposób, w jaki Bacon postrzegał dzieło swego życia - na
program restytucji [restoration] wiedzy i nauk, który nazwał
Instauratio magna. Owo „Wielkie Ustanowienie" miało stać się
początkiem nowej apokaliptycznej epoki, zrządzonej przez Bo­
ską Opatrzność i zapowiedzianej w Piśmie. W epoce tej pier­
wotna władza człowieka nad przyrodą zostanie mu zwrócona
dzięki odpowiedniej, naukowej metodzie. Ustanowienie to
miało być również zainicjowane przez samego Francisa Ba­
cona, gdyż Bóg, jak sądził filozof, dał mu polityczną władzę,
jako dodatek do jego szczególnej wnikliwości badawczej, aby
doprowadził do końca to zadanie. Utrata przez Bacona wła­
dzy politycznej oznaczała, że mylił się on do pewnego stop­
nia, co do działań Boga w tym świecie. Apokaliptyczne ocze­
kiwania filozofa uległy załamaniu i musiał ponownie przemy­
śleć to, co nazywał „dziejami opatrzności". Ponieważ Bacon
wciąż jest uważany za jednego z „twórców" nowożytnej me­
tody naukowej, owo załamanie w jego myśleniu, jak też spo­
sób, w jaki z niego się podźwignął, pozostawiły swój ślad na
naszym dzisiejszym kulturowym wizerunku „nauki".
Badacze niewiele uwagi poświęcili apokaliptycyzmowi czy
millenaryzmowi Bacona, a dotąd nie powstało ani jedno się­
gające sedna krytyczne studium na temat tego aspektu jego
pisarstwa. Przyczyna tego zaniedbania jest dwojaka. Po
pierwsze, Bacon w świadomości kulturowej, którą odziedzi­
czyliśmy po jego oświeceniowych czytelnikach, uznawany
jest za ojca chłodnej, racjonalnej metody badania przyrody,
w której teologia i wiara nie odgrywają istotnej roli. Po dru­
gie, apokaliptyczne i millenarystyczne poglądy Bacona były
jedyne w swoim rodzaju; był to system w znacznej mierze
jego własnego pomysłu, niemający ściślejszego związku
z typowymi poglądami apokaliptycznych lub millenarystycz­
nych ruchów początków europejskiej nowożytności. Stąd też,
jeśli Bacon w ogóle pojawia się w pracach przekrojowych na
temat apokaliptycyzmu w Anglii, to występuje w nich jako
przeciwieństwo myśli apokaliptycznej.
1

2

Jak zauważył John Channing Briggs, z bliżej nieznanych
powodów utarło się wśród badaczy zajmujących się Franci­
sem Baconem i jego pismami przyjmować jako niewzruszo­
ną prawdę to, iż Bacon zarysował ostrą linię podziału mię­
dzy kwestiami wiary a kwestiami nauki i że jego program
zreformowania wiedzy dotyczył wyłącznie tych ostatnich. Jest
zrozumiałe, że taki punkt widzenia stanowi przeszkodę dla
tych, którzy dostrzegli, jak się wydaje oczywiste, apokalip­
tyczne czy millenarystyczne wątki w pismach Bacona z filo­
zofii naturalnej. Jednakże, jak zasugerował Briggs, to wspól­
ne wielu badaczom przekonanie wymaga gruntownego prze­
myślenia. Tak zdecydowanemu rozróżnieniu między wiarą
a nauką sprzeciwia się Baconowska praktyka omawiania kwe­
stii naukowych pełnym wzniosłości językiem religii, jak rów­
nież jego zwyczaj, by na poparcie swojego projektu zrefor­
mowania wiedzy dostarczać d o w o d ó w w postaci tekstów
z Biblii. Przekonanie, iż u Bacona mamy do czynienia z o d ­
3

4

dzieleniem nauki o d religii, staje się tym trudniejsze d o wyja­
śnienia, jeśli weźmiemy pod uwagę, że krąg ludzi pióra, wśród
których żył Bacon, składał się głównie z duchownych i teolo­
gów i że to ich porady i wsparcia szukał, kiedy pisał i publi­
kował swoje książki z filozofii naturalnej.
Kwestia ta stanie się dla nas nieco jaśniejsza, jeśli zgo­
dzimy się, że badacze postoświeceniowi, którzy zakreślili pole
badań nad filozofią Bacona, czytali jego dzieła wyposażeni
w pochodzącą od Immanuela Kanta hermeneutyczną zasa­
dę podziału na sferę noumenalną i fenomenalną, która leży
u podstaw nowożytnego poglądu o zasadniczej niewspółmierności nauki i wiary. Lektura pism Bacona z perspektywy
postoświeceniowej ukazuje wiele miejsc, w których wydaje
się, iż autor dokonuje takiego kantowskiego rozróżnienia.
Choć anachroniczna, interpretacja ta nie jest całkowicie nie­
uzasadniona, gdyż Kant sam otwarcie przyznał się d o inte­
lektualnego długu wobec Bacona i jest prawdopodobne, że
Kantowski podział na kwestie, które mogą podlegać bada­
niu naukowemu, i kwestie, które takiemu badaniu nie podle­
gają, ukształtował się w niemałym stopniu pod wpływem wła­
śnie tych passusów dzieła Bacona.
5

6

7

Podział Kanta mógł mieć swoje źródło w p o d o b n y m roz­
różnieniu, które można odnaleźć w pismach Bacona, lecz
u tego ostatniego podział na religię i filozofię pojawia się jako
szczególne następstwo pewnej klasycznej chrześcijańskiej
idei, a mianowicie doktryny o podwójnym Boskim objawie­
niu: w księdze Natury (czyli „Księdze Stworzenia") i w księ­
dze Pisma. Co więcej, to właśnie ta rozpowszechniona chrze­
ścijańska idea d w ó c h „ksiąg Boga" nabiera szczególnego
charakteru u Bacona i dostarcza apokaliptycznego kontek­
stu dla jego reformy filozofii naturalnej. Bacon odszedł o d
powszechnie a k c e p t o w a n e g o chrześcijańskiego p o g l ą d u
przez dodanie do niego idei, iż zrządzeniem Boskiej Opatrz­
ności nadejdzie wiek apokaliptyczny, kiedy to Księga Stwo­
rzenia stanie się zrozumiała dla tych, którzy z pobożnością
poświęcą się jej studiowaniu, a ludzkie cierpienie będzie
odtąd stopniowo łagodnieć aż rajskie panowanie nad przy­
rodą zostanie odzyskane. Przed rokiem 1621 było dlań bo­
wiem jasne, że świat zupełnie niedawno przestąpił próg ta­
kiej właśnie apokaliptycznej epoki.
8

Bacon zaczerpnął tę myśl głównie z lektury Księgi Danie­
la 12, 4, gdzie powiada się: multi pertransibunt et augebiłur
scientia w Wulgacie lub jak on to przełożył na angielski: „many
shall pass to and fro, and science shall be increased" [wielu
będzie przebiegać i nastanie obfitość prawdziwej wiedzy] .
Jest to ów znany cytat z Pisma św. znajdujący się na okład­
ce Instauratio Magna wydanej w 1620 r., lecz można g o o d ­
naleźć w wielu miejscach dzieł Bacona jako teologiczne
wsparcie jego programu reformy filozofii naturalnej. Najwyrazistszy wyraz rozumienia tego fragmentu przez Bacona
znajduje się we wczesnej, nieopublikowanej za jego życia
pracy, Valerius Terminus.
9

Jest to rzecz, co do której nie umiem powiedzieć, czy
potrafię ją wyrazić równie jasno, jak głęboko ją rozumiem,
mianowicie, skoro cała wiedza okazuje się rośliną zasa­
dzoną przez Boga, tak też wzrastanie lub rozkwit lub też
przynajmniej przetrwanie i owocowanie tejże rośliny wolą
opatrzności Bożej - nie tylko wolą opatrzności powszech-

Numer 10/2005

�nej, lecz w specjalnym proroctwie - zostało wyznaczone
na okres jesieni tego świata. Gdyż według mojego rozu­
mienia, nie zadając gwałtu literze Pisma, teraz, po owym
wydarzeniu, można bezpiecznie wyłożyć to miejsce u Da­
niela - gdzie mówiąc o czasie końca, powiada się: „wielu
będzie przebiegać i nastanie obfitość prawdziwej wiedzy"
- w ten sposób, iż otwarcie się świata przez rozwój żeglu­
gi i handlu oraz dalsze odkrycie wiedzy [further discovery
of knowledge] miały nastąpić w jednym czasie czy wie­
ku.
10

W późniejszych dziełach Bacon wykłada to miejsce może
mniej wyraziście, lecz nigdzie nie zdarza mu się sugerować,
iż kiedykolwiek znacząco zmienił swoje rozumienie apoka­
liptycznych implikacji tam zawartych. Co więcej, kiedy w póź­
niejszym okresie omawia ten werset Pisma w Novum Orga­
num, opublikowanym w 1620 r., jest mniej ostrożny w swej
interpretacji.
Początek jest u Boga: gdyż sprawa, która jest w naszym
ręku, mając tak mocno odciśnięty na sobie charakter do­
bra, pochodzi w oczywisty sposób od Boga, który jest
twórcą dobra i Ojcem Światłości. W boskich działaniach
nawet najdrobniejszy z początków prowadzi z koniecz­
ności do swego celu. I tak jak było to powiedziane o rze­
czach duchowych: "Królestwo Boże nie przyjdzie dostrzegalnie« , tak też jest we wszystkich większych dziełach
Bożej Opatrzności; wszystko przebiega łagodnie i bez ha­
łasu i dzieło z powodzeniem posuwa się naprzód, zanim
ludzie uprzytomnia sobie, że już się zaczęło. Nie powinna
być zapomniana przepowiednia Daniela, odnosząca się do
11

ostatnich wieków świata... »Wielu będzie przebiegać
i nastanie obfitość prawdziwej wiedzy«, jasno sugerują­
ca, że całkowite poznanie świata (które obecnie dzięki
tak wielu odległym wyprawom zdaje się być zakończone
lub bliskie zakończenia) i rozwój nauki, z wyroku prze­
znaczenia, to znaczy Boskiej Opatrzności, mają spotkać
się w tym samym okresie.
12

Warto zaznaczyć, że interpretacja tego wersetu z Księgi
Daniela staje się bardziej zdecydowana po dojściu Bacona
do władzy. Bezpośrednio przed jego upadkiem przekonanie
Bacona, iż żyje w epoce apokalipsy, było najsilniejsze lub,
mówiąc inaczej, był on tak pewny swej interpretacji wersetu
z Daniela, że chciał go opublikować bez złagodzenia [quali­
fication]. Wiedział, że żyje w owej epoce rozkwitu wiedzy.
Uważał, iż nie jest to tylko jego osobisty pogląd, lecz można
tego dowieść empirycznie takimi osiągnięciami, jak odkry­
cie Ameryki i powstawanie niezliczonych szlaków handlo­
wych. „Postęp wiedzy" miał także jeszcze nadejść, i to dzię­
ki samemu Baconowi i publikacji książki, w której przedsta­
wił teorię p o s t ę p u . Ręka Opatrzności nie m o g ł a działać
z większą wyrazistością.
13

Istotą „dalszego odkrycia wiedzy", o którym wspomina
Bacon, ma być nauczenie się właściwego odczytywania
Boskiego Objawienia zawartego w Księdze Natury. Dla Ba­
cona ta umiejętność była cechą charakterystyczną epoki
apokaliptycznej. Tak pisze Bacon do nowego króla, Jakuba,
w swym Postępie nauki z 1605 r.:
Gdyż tak powiedział nasz Zbawiciel, »Błądzicie, nie zna­
jąc Pisma ani potęgi Boga«, kładąc przed nami dwie księ­
gi czy też tomy, abyśmy je zgłębiali, jeśli chcemy być
wolni od błędu; pierwszą z nich jest Pismo objawiające
wolę Boga, drugą są stworzenia wyrażające Jego potę­
gę. Owa druga księga zaś jest kluczem do pierwszej;
nie tylko otwiera ona nasz umysł, abyśmy mogli zrozu­
mieć prawdziwy sens Pisma, dzięki znajomości ogólnych
pojęć rozumu i zasad mowy [speech], lecz przede
wszystkim pogłębia naszą wiarę, skłaniając nas ku skupionemu.rozważaniu wszechmocy Bożej, widocznej i od­
ciśniętej głównie w jego dziełach.
14

Ta właśnie szczególna teoria dwóch ksiąg przewija się
przez wszystkie pisma Bacona. Pierwsza księga (pierwsza
w porządku ważności, nie w porządku chronologicznym),
Pismo, objawiła wolę Boga, podczas gdy druga księga, Stwo­
rzenie, objawiła Jego potęgę tym, którzy znali Jego ścieżki
i potrafili je poprawnie odczytać. Obie księgi spełniają u Ba­
cona funkcję jednego wewnętrznie zharmonizowanego sys­
temu teologicznego. Zauważając w powyższym fragmencie,
iż księga Stworzenia pomaga i pozwala odnaleźć właściwy
sposób rozumienia Pisma, musimy jednocześnie zauważyć,
że Pismo, jako przechowalnia woli Boga, zarówno wyzna­
cza granice, jak i zaleca właściwą motywację dla badania
Stworzenia:

Nil

m
&lt; ;•' 1
1
0

pil

Dlatego też rozumiemy, że wiedza zalicza się do tych rze­
czy, które należy przyjąć z uwagą i godnie; skoro jest ona
niczym tryskające źródło, którego ujście i kierunek nurtu
niełatwo dostrzec, uznałem za dobre i konieczne w pierw­
szej kolejności stworzyć mocne i zdrowe koryto czy brzeg,
by panować nad nurtem wód i kierować nim; przyjąłem
bowiem takie stanowisko czy uznałem za nadrzędną zasa­
dę, że mianowicie Cała wiedza powinna być ograniczona
przez religię i mieć związek z użytkiem i działaniem^ .

0 . \ T &lt; :• »
L • r, l.whf

5

Okładka wydania Instauratio Magna z 1620 r.

W innych miejscach Bacon często wyjaśnia, że grzech
pierworodny człowieka, który sprowadził Upadek, był niczym

PISMO ANTROPOLOGICZKE

�Steven Matthews
innym, jak tylko odrzuceniem normatywnej roli przysługują­
cej objawionej woli Bożej (po Upadku zapisanej w Piśmie).
Aby właściwie odczytać księgę Stworzenia, granice rozumu
wyznaczone przez Pismo muszą być ściśle ustalone. W ten
sposób teologia ma charakter normatywny dla filozofii natu­
ralnej, a filozofia naturalna potrzebna jest, aby istniała światła
teologia. Najważniejsze jednak dla Bacona jest to, aby nie
mieszać z sobą znaczeń, jakie płyną z obu tych ksiąg, gdyż
właściwe granice nauki i motywy jej uprawiania zostaną wów­
czas zatarte, może także nie przynieść ona dobroczynnych
skutków, jakich się po niej spodziewamy. Gdy szuka się zro­
zumienia potęgi Boga w Piśmie, rezultatem tego jest zmie­
szanie, gdyż Bóg nie wyjaśnia w Piśmie ustalonych przez sie­
bie praw fizycznych, chociaż mogą je odczytać ci, którzy są
w tym biegli - w Księdze Natury. Z drugiej strony ci, którzy
usiłowali zrozumieć istotę Boga i Jego wolę, a także ścieżki
zbawienia, dzięki studiowaniu przyrody, także znajdowali złe
odpowiedzi, ponieważ Bóg odkrywa je tylko w Piśmie, na tyle,
na ile one w ogóle mogą być odkryte. I tak w aforyzmie 65.
Novum Organum Bacon jasno wyraża się o niebezpieczeń­
stwie pomylenia dwóch ksiąg, przed czym ostrzegał już 15 lat
wcześniej w Postępie nauki. Ostrzega z jednej strony przed
tymi, którzy skłonni są dostrzegać jednoznaczne wyjaśnienia
kosmologiczne w księgach Rodzaju i Hioba, z drugiej strony
przed tymi, którzy chcieliby zbudować system religijny, bazu­
jąc na świecie natury - szczególnie taki, jaki kiedyś stworzył
Pitagoras. Oba podejścia są naruszeniem granic teologii, skła­
dającymi się na to, co Bacon nazywa „apoteozą błędu".
16

17

Tak silny nacisk, jaki Bacon kładzie na to, by nie mylić prze­
kazu obu ksiąg, jest następstwem jego szczególnej interpre­
tacji przypowieści o Upadku człowieka z Księgi Rodzaju. Upa­
dek człowieka, według Bacona, był dwojakiej natury: „Gdyż
człowiek, upadając, utracił jednocześnie stan niewinności
i swoją władzę nad stworzeniem". Podwójna natura Upadku
wymaga, zdaniem Bacona, podwójnego rozwiązania: skoro
upadek człowieka był dwojaki - utrata „niewinności" i „władzy
nad stworzeniem" - to również sposób odkupienia jest dwo­
jaki. Dlatego odzyskanie rajskiej doskonałości przebiega we­
dług dwóch oddzielnych, choć przeplatających się dróg, któ­
re zmierzają ku dwojakiemu rozwiązaniu, duchowemu odro­
dzeniu [recovery] dzięki działaniu Boskiego Wcielenia i mate­
rialnemu odrodzeniu, jeszcze w tym życiu, poprzez wspólny
wysiłek Boga i człowieka w dziele Ustanowienia.
18

Bezpośrednim następstwem podwójnego upadku są prze­
kleństwa i obietnice. Adam i Ewa byli jednakowo ukarani bó­
lem i śmiercią, jako ich życiowym przeznaczeniem, lecz oboje
otrzymali również obietnice ostatecznego wybawienia. Kobieta
dostała obietnicę pośrednio, przez węża. Obietnicę tę chrze­
ścijańscy duchowni traktowali przez wieki jako proroctwo na­
dejścia Chrystusa (stąd nazwa protoewangelia): „Wprowadzam
nieprzyjaźń między ciebie a niewiastę, pomiędzy potomstwo
twoje a potomstwo jej: ono zmiażdży ci głowę, a ty zmiażdżysz
mu piętę". Lecz także mężczyzna otrzymał obietnicę dotyczącą
przyszłego Ustanowienia, i tutaj Bacon zreinterpretował prze­
kleństwo jako błogosławieństwo, kiedy słowa Księgi Rodzaju
3, 19: „w pocie czoła będziesz jadł chleb", wyłożył jako zapo­
wiedź apokaliptycznego czasu z Daniela 12, 4. Chleb oczywi­
ście w pojęciu większości chrześcijańskich teologów tej epoki
oznaczał „wszystko, co konieczne do życia". I Bacon rozumiał
go w ten sposób. Lecz dokonał tutaj rzeczy szczególnej, cze­
goś znacznie istotniejszego niż tylko zamiana przekleństwa na
obietnicę: „pot czoła" zinterpretował nie jako wysiłek fizyczny,
lecz duchowy wysiłek obserwacji, eksperymentu, działalności
naukowej. Jak wyjaśnił w Valeriusie Terminusie:
19

[...] ponieważ posłuszeństwo stworzenia zmieniło się
w opór, owa władza nie może być używana i sprawowana
inaczej niż przez wysiłek, zarówno w wymyślaniu, jak

4

Francis Bacon
i wykonaniu; chodzi jednak przede wszystkim o pracę
i podróże, które określa się jako »pot z czoła« bardziej niż
pot ciała; taka podróż, której towarzyszy praca i duchowe
rozważanie umysłu .
20

Spełnienie obietnicy udzielonej kobiecie nadchodzi w peł­
ni czasu, kiedy sam Bóg staje się człowiekiem, w osobie
Jezusa Chrystusa, który przywraca utracony duchowy zwią­
zek z Rajem poprzez swoje życie, nauczanie, śmierć i zmar­
twychwstanie. Tak przedstawia się d u c h o w e rozwiązanie
duchowego problemu. Spełnienie obietnicy danej mężczyź­
nie następuje później w wydarzeniu Ustanowienia, kiedy Bóg
„odnowi oblicze ziemi", jak Bacon rozumiał Psalm 104, 30.
Warto odnotować, że Bacon uważał, iż owa epoka mate­
rialnego odnowienia nadejdzie dopiero po odnowieniu praw­
dziwej religii. „Prawdziwa religia" obejmowała znacznie wię­
cej niż tylko Wcielenie, przywracające właściwy związek mię­
dzy Bogiem a wierzącymi. Aby ostatecznie osiągnąć czystą
i prawdziwą religię, pełny sens wcielenia musiałby zostać
odsłonięty przez stopniowy proces dochodzenia do popraw­
nej lektury Pisma. Temu zadaniu, powiada Bacon w Novum
Organum, w pierwszych wiekach chrześcijaństwa poświęci­
ły sie najlepsze umysły epoki, gdyż nie ma ważniejszej pra­
cy niż uważne czytanie tekstu, który mówi o z b a w i e n i u .
W ten sposób Biblia znów zyskuje pierwszeństwo nad księ­
gą natury, tak samo jak to, co duchowe, przewyższa rangą
to, co materialne. Zatem projekt czytania księgi natury ze
zrozumiałych względów został odłożony na półkę, do chwili
aż zostaną rozwiązane kwestie większej w a g i . Jednakże
w epoce scholastycznej interpretacja Pisma przez pewien
czas była wykolejona, co więcej scholastycy powtórzyli grec­
ko-rzymski błąd polegający na pomieszaniu przekazów obu
ksiąg. Wiek, w którym nastanie prawdziwa Religia, to wiek
Reformacji, zwłaszcza Reformacji w Anglii.
21

22

23

W Postępie nauki Bacon pisze:
I oto widzimy na własne oczy, że w epoce naszej i na­
szych ojców, kiedy spodobało się Bogu wezwać Kościół
rzymski, aby wyjaśnił zwyrodniałe zwyczaje i obrzędy,
i rozmaite wstrętne doktryny, utworzone, by podtrzymywać
owe nadużycia, że wtedy też Boska Opatrzność zarządziła
jednocześnie, że za wyjaśnieniem tym powinno iść odno­
wienie i ponowny rozkwit wszystkich innych nauk .
24

Marcin Luter rozpoczął proces, który umożliwi właściwą
lekturę Biblii, uwalniając ją od scholastyki i przywracając jej
należny autorytet tekstu d u c h o w e g o oraz dzięki właściwej
interpretacji położy kres zwyczajowi mieszania obu ksiąg.
Następny etap pracy należał do Francisa Bacona.

Numer 10/2005

�NAUKOWA APOKALIPSA FRANCISA BACONA
Możemy zauważyć interesujący system odpowiedniości
między Wcieleniem i Ustanowieniem: i jedno, i drugie miało
właściwy sobie upadek i każde miało swoją obietnicę. Jak
Wcielenie było rozwiązaniem duchowego upadku, tak Usta­
nowienie było rozwiązaniem upadku materialnego. Każde
z nich miało swoją księgę; księgi te, gdy spełni się czas, będą
odczytane właściwie, a skutkiem tego będzie właściwe zrozu­
mienie woli i potęgi Boga. Trzeba wreszcie wspomnieć o kul­
minacji obu: ostatecznym rezultatem Wcielenia będzie ponow­
ne połączenie się z Bogiem w „Królestwie Bożym" Nowego
Nieba i Nowej Ziemi po tym, jak stare Niebo i Ziemia przemi­
ną. Kulminacją Ustanowienia będzie nastanie „Królestwa Czło­
wieka", gdy w pełni zostanie mu przywrócone panowanie nad
przyrodą, a ludzkie cierpienie, inne niż codzienny znój samej
pracy, zostanie przezwyciężone. Otworzy to drogę, na końcu
wszystkich rzeczy, do Nowego Nieba i Nowej Ziemi. Valerius
Terminus pozwala nam dostrzec raz jeszcze, iż Bacon, kiedy
był najbardziej szczery, uważał, że materialne odrodzenie
będzie oznaczać całkowite panowanie nad wszechświatem.
Gdyż Bóg obdarzył tym potencjałem umysł człowieka, a czło­
wiek, dzięki pracy, może go zrealizować:
Niech żaden człowiek nie przypuszcza, że może ograni­
czać dowolność darów, udzielonych nam przez Boga,
który jak jest powiedziane, »złożył świat w ludzkim sercu«. Zatem wszystko, co jest nie Bogiem, lecz cząstką
świata, On tak ukształtował, aby było dostępne zdolności
pojmowania rozumu człowieka, jeśii tylko on otworzy
i rozszerzy siły swego rozumu, tak dalece jak potrafi.
25

Nawet jeśli panowanie nad przyrodą nie dojdzie do skut­
ku za jego życia, gdyż w roku 1620, w czcigodnym wieku 59
lat, mógł on widzieć kres swoich dni, wciąż pozostawałoby
to kwestią zaledwie kilku lat zanim zostanie osiągnięte, i za­
cznie się epoka owego złotego wieku.
Z powyższego cytatu z Valeriusa Terminusa wynika, iż Księ­
ga Natury, poprawnie czytana i kierowana przez właściwą re­
ligię, doprowadzi do całkowitego odzyskania władzy nad przy­
rodą, która była udziałem człowieka w Edenie. Jednakże w
niektórych fragmentach późniejszych i mniej szczerych dzieł
Bacona, zwłaszcza w zakończeniu drugiej księgi Novum Or­
ganum, wydaje się, iż rajskie panowanie, podobnie jak du­
chowa niewinność, w tym grzesznym życiu mogą być odzy­
skane jedynie „częściowo" czy „do pewnego stopnia" . O ile
te ostrożne sformułowania można przypisać dobrze znane­
mu politycznemu rozsądkowi Bacona, po tym jak zapropono­
wał bez wątpienia radykalne nowe odczytanie tekstu Pisma,
znacznie prostsza interpretacja tego passusu wyłania się, je­
śli przyjrzymy się kolejnemu fragmentowi Valeriusa Terminu­
sa, który już częściowo przytaczaliśmy w innym miejscu, przy
okazji omawiania potępienia z Księgi Rodzaju:

danym człowiekowi, a własna metoda Bacona jest zatem klu­
czem do „rozszerzenia mocy i władzy ludzkiego rodu nad
wszechświatem" . Kiedy nastanie koniec ziemskiego wieku
panowania człowieka nad przyrodą, nawet dobre dzieła ludz­
kości będą próżne, a Nowe Niebo i Nowa Ziemia staną się rze­
czywistością, w której wiedza człowieka o Bogu nie będzie ogra­
niczona Pismem i panowanie człowieka nad Nową Ziemią jak
niegdyś nie będzie wymagać znoju pracy. Na razie zbliżał się
okres ludzkiej pracy, a Bacon ustalał metodologiczny początek
dla tego zarządzonego przez Boga przedsięwzięcia.
28

29

Taki był optymistyczny stan Baconowskiego rozumienia
roli opatrzności w historii w 1620 r. Wtedy, z zamieszania źle
kierowanej sesji parlamentarnej, w czasie której oponenci
Bacona zaatakowali go wspólnymi siłami, wyłonił się jako
człowiek rozczarowany. Coś nie poszło tak jak trzeba. Lecz
które ze swych poglądów uznał wtedy za iluzoryczne? Ba­
con optymistycznie wybrał ścieżkę najmniejszego epistemologicznego oporu. Słowo Boże było ponad wszelkim zarzu­
tem, tak jak sam Bóg, w ten sposób nadal obowiązywała
wyraźna przepowiednia apokaliptycznego, technologiczne­
go wieku. Nie uważał też Bacon za uzasadnione poddawać
w wątpliwość własnej metody lub swojej własnej tożsamości
jako wybranego przez Boga narzędzia prowadzącego innych
ku właściwemu odczytywaniu Księgi Natury. Nie, jeśli w czymś
się pomylił, to pomylił się najbardziej co do ludzi swojego
pokolenia. Choć nie zmieniło się wiele, poza jego własnym
osobistym losem, Bacon zaczął patrzeć na swoją epokę jako
na wciąż pogrążoną w ciemności, epokę, której daleko jesz­
cze do jutrzenki. Ton Prekursora zastąpiony został w jego
późniejszych filozoficznych pismach przez ton starotestamentowego proroka. Po roku 1621 Bacon zarzuca swojej epoce,
iż powtarza grzech pierworodny, odmawiając przyjęcia praw­
dziwej wiedzy, a pożądając władzy i fałszywej wiedzy. W jed­
nym z najobszerniejszych teologicznych fragmentów z okresu
po 1621 Bacon rozwodzi się nad trwającym wciąż błędem
swej epoki:
I ostatnio przez zarządzenie niektórych uczonych (gdyż
taki jest teraz porządek) i wybitnych mężów (wcześniej­
sza rozmaitość i dowolność stały się, jak sądzę, nużące),
uprawianie nauki jest zarezerwowane dla pewnych, wy­
branych uprzednio autorów, i w ten sposób nakłada się
ograniczenia na starych i wpaja je młodym... i autorytet
brany jest za prawdę, a nie prawda za autorytet. Który to
rodzaj instytucji i dyscypliny świetnie się nadaje do obec­
nego użytku, lecz zamyka wszelkie widoki na poprawę
sytuacji. Gdyż powielamy grzech naszych pierwszych ro­
dziców, i cierpimy z tego powodu. Tamci chcieli być jak
Bóg, lecz ich potomkowie chcą być jeszcze czymś wię­
cej. Gdyż my tworzymy światy, kierujemy i panujemy nad
przyrodą, my sprawimy, że wszystkie rzeczy będą takie,
jakie powinny być, jak sądzimy w naszym szaleństwie,
a nie takie, jakie wydają się najodpowiedniejsze dla Bo­
skiej mądrości, lub takie, jakie są naprawdę; i nie wiem,
czy bardziej zniekształcamy fakty przyrody, czy nasz
umysł, lecz bez wątpienia odciskamy piętno naszego wi­
zerunku na stworzeniach i dziełach Boga, zamiast uważ­
nie badać je i rozpoznawać w nich piętno samego Stwór­
cy. Dlatego to po raz drugi utraciliśmy panowanie nad
stworzeniami, nie bez naszej zasługi; i podczas gdy po
Upadku pozostała człowiekowi pewna władza nad opo­
rem stworzeń... jednak i tę władzę, przez naszą zuchwa­
łość i pragnienie bycia jako Bóg i podążania za rozkazami
naszego własnego rozumu, w znacznej mierze tracimy.

26

Prawdą jest, że w dwóch punktach potępienie jest osta­
teczne i nieodwołalne; po pierwsze, w tym, iż marność
musi być zwieńczeniem wszystkich ludzkich osiągnięć, a
wieczność zostanie odzyskana, choć zmiany i czasy mogą
się opóźnić; po drugie, w tym, że ponieważ posłuszeń­
stwo stworzenia zmieniło się w opór, owa władza nie może
być używana i sprawowana inaczej niż przez wysiłek, za­
równo w wymyślaniu, jak i wykonaniu .
27

Praca w „pocie czoła" skończy się odzyskaniem pełnego
rajskiego panowania, lecz z tą istotną różnicą, iż panowania
tego nie można będzie osiągnąć, po tej stronie nieba, bez nie­
ustannej pracy. W ten sposób określenie Bacona z drugiej księgi
Novum Organum jest w zgodzie z końcowymi ideami pierwszej
księgi tegoż dzieła, w której Bacon powiada, iż rajskie panowa­
nie pozostaje, nawet w upadłym świecie, „boskim dziedzictwem"

30

Baconowska wizja jutrzenki złotego wieku, która była jego
nadzieją na czas obecny, stała się nadzieją przyszłych po­
koleń. Dlatego też, choć Bacon był w dobrych osobistych,

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Steven Matthews
choć nie politycznych, relacjach z królem Jakubem, zadedy­
kował Historia Naturalis et Experimentalis, w której znajduje
się powyższy fragment, przyszłemu królowi, wtedy księciu
Karolowi: „Pierwsze owoce mojej Historii naturalnej pokor­
nie składam Waszej Wysokości, rzecz jak ziarno gorczycy,
bardzo małą w istocie, ale będąca przyrzeczeniem tych rze­
czy, które dzięki łasce Boga nadejdą później" .
Podczas g d y przyrzeczenie odnosi się pierwotnie d o
obietnicy, którą przede wszystkim składa sam Bacon, list de­
dykacyjny powiada też o innych, którzy „będą pobudzeni
moim przykładem d o p o d o b n e g o zatrudnienia; zwłaszcza
gdy w pełni zrozumieją, d o czego zmierzamy" . Odnotujmy
na marginesie metaforę zasiania ziarna, a szczególne ziarna
gorczycy. Język żniw z Valeriusa Terminusa ustąpił w znacz­
nym stopniu metaforze posiania czegoś, co, jak powiedział
Jezus o samym Królestwie Boga, będzie wzrastać, aby stać
się wielkie i płodne, ale nie w obecnym pokoleniu. W obli­
czu rozczarowania nadzieja została przeniesiona przez Ba­
cona z teraźniejszości na nieokreślony przyszły wiek. Prze­
szłość, która była tak naznaczona błędami, teraz obejmo­
wała epokę współczesną Baconowi; gdyż on narodził się,
by „zdać sprawę" z tego, iż jego pokolenie zdominowane
jest przez te same powracające błędy.
31

32

33

Za kulturowy frazes utarło się w rozwiniętych krajach Zacho­
du uznawać twierdzenie, zgodnie z którym to, co nazywa się
„postępem nauki", jest nieuniknione, nawet jeśli po drodze
napotyka się przeszkody lub dochodzi d o technologicznych
katastrof. Jest tak mimo tego, iż „postępu" jako wartościują­
cego określenia pozytywnej zmiany nie d a się dowieść i mimo
tego, że jest on z istoty swej „nienaukowy". Kiedy zbiorni­
kowce z ropą rozlewają swoja zawartość lub kiedy rozpo­
wszechnia się broń, kiedy uświadamiamy sobie, że choroby
są odporne na nasze szczepionki lub kiedy stoimy wobec
konieczności użycia alternatywnych źródeł energii, bez wa­
hania zwracamy się d o nauki i zaawansowanych rozwiązań
przyszłości, g d z i e , jak wierzymy, m u s z ą z n a j d o w a ć się
wszystkie rozwiązania. Nie przestajemy w to wierzyć, gdyż
„postęp naukowy" i „rozwój techniczny" przejęły status epistemologicznego i moralnego autorytetu w krajach Zacho­
du, nawet jeśli oddzielone są o d kontekstu Biblii i proroctw,
które w pierwszym rzędzie stanowiły ich uzasadnienie dla
Bacona i innych umysłów wczesnej nowożytności. Zacho­
wujemy wiarę Bacona w postęp, lecz zachowujemy także
jego wiarę, że rozwój nauki jest efektem pracy. Dlatego sło­
wa zwykłej telewizyjnej reklamy na niekomercyjnym publicz­
nym kanale namawiają nas d o tego by:
Wyobrazić sobie świat, w którym żadne dziecko nie że­
brze o jedzenie. Być może niektórzy będą patrzeć na to
jak na sen, inni będą patrzeć długo i uważnie i zabiorą się
do pracy. ADM - natura tego, co ma nadejść.
Istotę naszych millenarystycznych przekonań wyraża rów­
nież wstęp d o najnowszych odcinków popularnego serialu
Star Trek, „Enterprise". Kiedy obrazy postępu naukowego
migają przed naszymi oczami, przedstawiając wizualny marsz
od epoki naukowej rewolucji d o wygenerowanej kompute­
rowo utopijnej przyszłości podróży kosmicznych i naukowych
podbojów, słowa piosenki-tematu powtarzają epistemologiczny punkt zwrotny, dzięki któremu taka przyszłość stanie się
możliwa: „Trzeba mieć wiarę, wiarę w sercu".
Przełożył Robert Mitoraj
1

Znaczek pocztowy z Nowej Fundlandii
Dzisiaj znaczenie Bacona w etyce kultury naukowej po­
lega nie na tym, iż dokonał rozdziału kwestii nauki o d kwestii
wiary, który to podział należy przypisać bardziej zasadnie
Immanuelowi Kantowi (choć nie całkowicie jemu), lecz w za­
szczepieniu dążeniom n a u k o w y m d u c h a pozwalającego
wytrwać w eschatologicznej nadziei oraz mechanizmu prze­
zwyciężania teraźniejszych rozczarowań, kiedy te w końcu
n a d c h o d z ą , przez przeniesienie nadziei na odleglejszą
w czasie i wspanialszą technologiczną utopię. Omówienie
procesu, dzięki któremu filozofia Bacona stała się częścią
głównego prądu myśli oświecenia i nowożytnej nauki z oczy­
wistych względów wykracza poza ramy tego eseju; lecz, jak
już zauważyliśmy w odniesieniu d o Kanta, wpływ Bacona
wzrósł znacznie na przestrzeni osiemnastego i dziewiętna­
stego wieku, tak jak to s a m przewidział. Jednakże w t y m
samym czasie B ó g , za sprawą La Place'a i jego uczniów,
został odsunięty z k o s m o s u jako nieprzydatna hipoteza,
a autorytet pierwszego pisma został podważony, podczas
gdy drugie pismo (Natura), rozwijało się coraz bardziej jako
samowystarczalna przestrzeń prawdy, co później stało się
znamieniem naukowego punktu widzenia nowożytnej kultu­
ry zachodniej. Jednakże sama praktyka naukowego przed­
sięwzięcia pozostaje związana z ze strukturą wiary Bacona.

Choć definicje apokaliptycyzmu i millenaryzmu w dziedzinie histo­
rii początków nowożytności wciąż są płynne, w tym eseju będę trzymał
się terminologii Paula Christiansona, z tej prostej przyczyny, iż dostar­
cza nam ona dwóch poręcznych pojęć odnoszących się odpowiednio
do wczesnych przekonań Bacona (apokaliptycyzm) i jego przemiany
po odsunięciu od władzy (millenaryzm). I tak powiada Christianson:
„W jego pracy »apokaliptyczny« to termin ogólny, odnoszący się do apo­
kaliptycznych źródeł, w przypadku Bacona do Księgi Daniela, a "mille­
narystyczny" to termin o węższym znaczeniu, oznaczający ustanowie­
nie przyszłej, zbiorowej, rychłej przemiany życia na ziemi za pośrednic­
twem nadprzyrodzonej siły" {Reformers and Babylon, University of To­
ronto Press, 1978). W późniejszej myśli Bacona nacisk powinien być
położony na aspekt „przyszłości". Rzecz jasna przyjęliśmy tę terminolo­
gię tylko ze względu na jej użyteczność, gdyż Baconowska interpretacja
Pisma św. i czasu w Biblii była niespójna i nie może być bez nadużycia
dopasowana do szerszych kategorii.
2

Katharine Firth, określająca Bacona jako „ostrożnego i umiarko­
wanego" w odniesieniu do apokaliptycznych tendencji, idzie dalej niż
większość autorów, lecz stara się nie przypisywać poglądów apokalip­
tycznych późniejszych baconistów samemu Baconowi (The Apocaliptic
Tradition in Reformation Britain: 1530-1645, Oxford University Press, 1979,
s. 204-206). Z pracy tej wyłania się obraz Bacona jako myśliciela, dla które­
go kwestia apokalipsy leży daleko poza zasięgiem głównych zaintereso­
wań. Warto zauważyć, że Bacon funkcjonuje jako głos chłodnego rozumu
w skądinąd gruntownej rozprawie Alexandry Walsham na temat idei Opatrz­
ności we wczesnonowożytnej Anglii (Providence in Early Modern England,
Oxford [Anglia], New York, Oxford University Press, 1999).

Numer 10/2005

�NAUKOWA A P O K A L I P S A F R A N C I S A B A C O N A
3

Jedynym badaczem, który jednoznacznie umieszcza metodę Ba­
cona w szerszym kontekście millenaryzmu ówczesnej epoki jest Char­
les Whitney {Francis Bacon and Modernity, New Haven, Yale University
Press, 1986, s. 40 i nast.). Nie jest to głównym tematem pracy Whitneya,
a millenaryzm Bacona jest raczej zarysowany niż poddany badaniu.
W swoich znakomitych podręcznikach (czy popularnych omówieniach)
Anthony Grafton i John Hedley Brooke przyjrzeli się uważnie bezsprzecz­
nie apokaliptycznym podstawom nauki Bacona, lecz jako podręczni­
kom brak im krytycznego rygoru (Zob. A. Grafton, New Worlds, Ancient
Texts, Harvard University Press, 1992, i J. H. Brooke, Religion and Scien­
ce, Cambridge University Press, 1991).
4

J.C. Briggs, Bacon's Science and Religion, [w:] The Cambridge
Companion to Bacon, red. M. Peltonen, Cambridge University Press 1996,
s. 172-199.
5

Weź pod uwagę biskupa Lancelota Andrewesa, (ojca) Tobie Matthewa, George'a Herberta, kapelana Bacona, Williama Rawleya, który był
sekretarzem pism filozoficznych, a nawet Johna Seldana, który słynął
z doskonałej znajomości początków chrześcijaństwa. Osoby te można
uważać za należące do głównych postaci literackiego kręgu Bacona, lecz
nawet jeśli rozszerzyć tę listę, teologiczny i klerykalny charakter tego koła
nie ulegnie zmianie. Por. z listą G. Waltera Steevesa w: Francis Bacon: His
Life, Works, and Literary Friends (London, Methuen &amp; Co. Ltd., 1910).

Bacona, by swą naukę ugruntować teologicznie, po tym jak (rzekomo)
zrozumiał, że jest to zamiar nie do zrealizowania (Zob. B. Milner, Francis
Bacon: The Theological Foundations of„Valerius Terminus", [w:] „Journal
of the History of Ideas", 58.2 (1997), s. 245-264).
14

Podkreślenie moje. Valerius Terminus w tym miejscu formułuje
zwięzłą zasadę, która zostanie szczegółowo rozwinięta w Postępie na­
uki (zob. odpowiednio WFB, t. 3, s. 218 oraz WFB, t. 3, s. 265-268).
16

Zob. wczesny przykład jego interpretacji Upadku w Valeriusie Terminusie (WFB, t. 2, s. 217-218), późniejszy przykład znajdujący się w przed­
mowie do Instauratio Magna (WFB, t.1) i ostatni przykład z przedmowy Ba­
cona do Natural and Experimental History z 1623 r. (WFB, t. 5, s. 131-133).
17

Zob. aforyzm 65. (WFB, t. 1, s. 175); w tym miejscu tekst łaciński
należy czytać z uwagą, by rozpoznać, iż zwrot potępienia z errores Apothe­
osis w centrum stosuje się zarówno do tego, co omawia się wcześniej (błąd
Pitagorasa), jak i do tego, co nastąpiło później (błąd tych chrześcijan, któ­
rzy szukali odpowiedzi o fizycznej naturze w księgach Biblii). Warto zwrócić
szczególną uwagę na starannie wypowiedziane paralelne struktury zwro­
tów zaczynających się od Huic w każdym z przypadków.
18

Wniosek drugiej księgi Novum Organum; przekład Speddinga,
WFB, t. 4, s. 247-48.
19

6

Najczęściej cytowanym miejscem potwierdzającym ideę zasadni­
czej rozłączności wiary i nauki jest aforyzm 65. z I ks. Novum Organum,
który Bacon rozpoczyna następująco: At corruptio philosophiae ex superstitione, &amp; theologia admixta, latius omnino patet, &amp; plurimum mali
infert, aut in philosophias integras, aut in earum partus. I konkluduje po­
zornie jasnym stwierdzeniem: Itaque salutare admodum est, si mente
sobria, fidei tantum dentur, quae fidei sunt. Użyty tutaj język, a szczegól­
nie idea przekładania wyłącznie w terminach wiary tego, co jest sprawą
wiary, zazębia się z nowożytnym podziałem na wiarę i naukę, i aforyzm
ten czytany z kilkoma innymi wybranymi aforyzmami (np. 62., 63.) zdaje
się sugerować, iż podział ten był dla Bacona nadrzędną zasadą (The
Works of Francis Bacon [dalej WFB], Londyn 1857-1874, t. 1, s. 175).
Jednakże taka interpretacja Bacona traci swoją spójność z powodów
wskazanych przez Briggsa, jeśli fragment ten umieścić w szerszym kon­
tekście pozostałych fragmentów Novum Organum, nie wspominając o
innych pismach Bacona.

20

8

Dominację tej doktryny i jej rozwój, począwszy od epoki patry­
stycznej, wiernie ukazał Peter Harrison w swojej książce The Bible, Pro­
testantism and the Rise of Natural Science (Cambridge University Press,
1998, zob. zwł. s. 1-63).
9

Polskie tłumaczenie wg Biblii Nowego Świata. W całości fragment
ten brzmi: „Ty zaś Danielu okryj te słowa tajemnicą i zapieczętuj księgę
aż do czasu końca. Wielu będzie przebiegać i nastanie obfitość praw­
dziwej wiedzy (w przekładzie Biblii Tysiąclecia: „Wielu będzie dociekało,
by pomnożyła się wiedza") (przyp. tłum.). Dla porównania tłumaczenia
Bacona zob. Valerius Terminus, WFB, t. 3, s. 221. W innych miejscach,
także na stronie tytułowej Instauratio Magna, Bacon zwykle cytuje prze­
kład Wulgaty dosłownie. Zob. Valerius Terminus, WFB, T. 3, s. 221, by
porównać z tłumaczeniem Bacona. W innych miejscach także na stro­
nie tytułowej Instauratio Magna, Bacon zwykle cytuje Wulgatę w orygi­
nale (przyp. aut.)
10

WFB, t. 3, s. 220-221.

11

Przekład polski wg Biblii Tysiąclecia; Łk 17, 12 (przyp. tłum.).

21

22

Zob. Novum Organum, ks. 1, Aforyzm 79.: ..At manifestum est,
postquam Christiana fides recepta fuisset et adolevisset, longe maximam
ingeniorum praestantissimorum partum ad Theologiam se contulisse;
atque huic rei et amplissima praema proposita, et omnis generis adjumenta copliosissime subministrata fuisse... (WFB, t. 1, s. 187).
23

Najdobitniejszy wyraz błędów, jakie popełnili scholastycy, można
odnaleźć w rozszerzonym wyjaśnieniu zawartym w Advancement of Le­
arning z 1605 r., ks. I. (WFB, t. 1, s. 282-83). Zob. również Novum orga­
num, ks. I, aforyzm 82., w którym scholastycy są potępieni za niewłaści­
we stosowanie logiki (WFB, t. 1, s. 189-90).

12

13

24

25

Stwierdzenie to może posłużyć także do złagodzenia opublikowa­
nych niedawno twierdzeń Beniamina Milnera, że pomiędzy Valeriusem
Terminusem a publikacją Wielkiego Ustanowienia osłabło pragnienie

WFB, t. 3, s. 300.
WFB, t. 3, s. 221.

26

Por. ex parte reparar! potest oraz ex parte w ostatnim paragrafie
drugiej księgi (WFB, t. 1, s. 365).
2 7

WFB, t. 3, s. 223.

28

Por. ostatni paragraf ks. 1, aforyzm 129.: Recuperet modo genus
humanum jus suum in naturam quod el ex dotatione divina competit, et
detur ei copia; usum vero recta ratio et religio gubernabit. WFB t. 1,
s. 223 (Ostatnie słowa nabierają szczególnego znaczenia w świetle ni­
niejszej rozprawy).
29

W ten sposób odczytany Valerius Terminus każe umieścić Baconowskie określenie odrodzenia w kontekście biblijnym w zwykłej dok­
trynie chrześcijańskiej eschatologii/apokalipsy, ponieważ na końcu
wszystkich rzeczy umrze stary porządek, a zastąpi go nowe niebo i nowa
ziemia. Choć dla nas jest to dość niejasne, współczesny Baconowi czy­
telnik bez trudu rozpoznawał aluzję zawartą w słowach „próżność musi
być zwieńczeniem wszystkich ludzkich osiągnięć, wieczność zostanie
odzyskana..." Zob. Ap 2 1 , Mt 24, 33-36 etc.
30

przekład

31

Przekład Speddinga, WFB, t. 5, s. 127; łaciński oryginał: WFB, t. 2, s. 9.
Tamże.

Bacona „Wstęp" do Historia Naturalis et Experimentalis,
Speddinga z 1622 (WFB, t. 5, s. 132).
32

33

WFB, t. 4, s. 91 -92. Jest to tłumaczenie Speddinga, o wiele bliższe
łacinie w tym fragmencie niż kilka innych, a szczególnie to znajdujące
się w zbiorze dzieł Bacona sporządzonym przez Basila Montagu.

Przekład polski wg Biblii Tysiąclecia (przyp. tłum.).
WFB, t. 3, s. 223.

Należy zwrócić uwagę na użycie słowa instaurabis w łacinie. Charles
Whitney proponuje, by uznać je za możliwe źródło dla Baconowskiego ro­
zumienia Instauratio (zob. Ch. Whitney, Francis Bacon's Instauratio: Do­
minion of and over Humanity, „Journal of the History of Ideas", VI-VIII
1989, t. 50, n r 3 , s. 371).

7

W Krytyce czystego rozumu Kant cytuje Bacona jako punkt wyjścia
swojej filozofii, i we wstępie do 2. wydania bardzo wyraźnie określa miej­
sce Bacona jako ojca właściwej (empirycznej) metody naukowej (zob.
The Everyman edition, red. V. Politis, London, J.M. Dent, 1993, ss. 1 i 13).
Podobieństwo językowego ujęcia tego podziału u Bacona (wspomnia­
nego w przypisie 6. powyżej) i u Kanta jest uderzające, ilekroć Kant
omawia ten problem.

WFB, t. 3, s. 301.

15

Wskazówką dla zrozumienia tego, co Bacon powiada o Ustano­
wieniu, jest rozpatrzenie rozmaitych wyjaśnień przypowieści o ziarnie
gorczycy w Ewangelii Św. Mateusza 13,31-32; Marka 4,31-32, i Łukasza
13,19. Szczególnie zasługuje na uwagę to, iż w wykładni Łukasza ziarn­
ko posiane jest przez konkretnego człowieka w jego ogrodzie. Ponie­
waż było to zachętą dla uczniów Jezusa, by wcielić naukę Ewangelii,
Bacon również zachęca Karola, by był pożywieniem dla nasienia Usta­
nowienia, które było zasiane w jego „ogrodzie".

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7286" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7266">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c393f6efa8b15e630e9ab30bf97c75cc.pdf</src>
        <authentication>0d880cc869837f779644a4b30d2e0686</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86903">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5551</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86905">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86907">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86909">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5162</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86911">
                <text>Mąka w kościele, grzyby w powietrzu i ciuchy z drugiej ręki / Barbarzyńca 2008 nr 1 (11)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86913">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne; s.30-44</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86915">
                <text>Owczarek,Przemysław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86916">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86917">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86918">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86930">
                <text>Przemysław

I

O w c z a r e k

Ur. w I 9 7 5 r., antropolog kultur/, d o k t o r nauk humanistycznych. O d p o w i a d a z a
Dział Kultur Miejskich w M u z e u m A r c h e o l o g i c z n y m i Etnograficznym w Łodzi. Jest
wykładowcą. A u t o r książki o kulcie Jana Pawta II na Podhalu Karol
Paweł II. Podhalańska

opowieść o świętym.

Wojtyta-Jan

Artykuły naukowe i krytyczne publikował

w „Tyglu Kultur/", „Literaturze Ludowej", „Zeszytach Wiejskich", „Magazynie
Sztuki", „Formacie" i w y d a w n i c t w a c h pokonferencyjnych. A u t o r nagradzanych
u t w o r ó w poetyckich (m.in. nagroda im. J. Bieriezina w 2 0 0 6 r ) . Interesuje się sztuką
współczesną.

Mąka w kościele, grzyby
w powietrzu i ciuchy
z drugiej ręki
(Na g r a n i c y r e p o r t a ż u i eseju f o t o g r a f i c z n e g o )

Cóż na tym świecie, jakaż powieść mogłaby dorównać epickiej rozległości albumu z fotografiami?
Oby Pan Bóg, który niczym pilny amator, który co niedziela fotografuje nas z góry, a więc
w okropnym skrócie, i lepiej czy gorzej eksponowanych wkleja do swojego albumu, oby więc
Pan Bóg zechciał poprowadzić mnie pewną ręką - udaremniając wszelką nader rozkoszną, lecz
niestosownie długą zwłokę - przez ten album me podsycając zamiłowania [...] do labiryntowych
wędrówek. I miałbym ogromną ochotę uzupełnić te fotografie oryginałami .
1

(G. Grass, Blaszany bębenek)
Prawdopodobnie ze wszystkich naszych uczuć jedynym me naszym jest nadzieja. Nadzieja
należy do życia, nadzieja to samo życie, które się brom .
2

(J. Cortázar, Gra w klasy)

1

2

G. Grass, Blaszany bębenek. Wydawnictwo Morskie, Gdańsk 1991, s. 39.
J. Cortázar, Gra w klasy, Wydawnictwo Literackie, Kraków-Wrocław 1985, s. 154.

B A R B A R Z E AC ft 1(111 ? 0 D B

�Mąka w kościele, grzyby w oowietrzu i ciuchy z drugiej ręki

O

statnie pięć dni sierpnia 2001 roku spę­
dziłem j ako wolontariusz we wsi Orliska
(kilka kilometrów od Sandomierza). Po­
magałem wtedy w porządkowaniu i wydawaniu
darów dla powodzian. Parę tygodni wcześniej
wzburzone wody Wisły zalały okoliczne wsie,
między innymi Sokolniki i Zalesie. Woda wdarła
się również do Orlisk. Sztab przeciwpowodzio­
wy postanowił uratować Sandomierz i mieszczą­
cą się tam hutę. Obawiano się katastrofy o wiele
groźniejszej w skutkach - eksplozji hutniczego
pieca. Ewakuowano ludzi i wysadzono wał (to
wersja wydarzeń opowiedziana przez mieszkań­
ców Orlisk). Niejednemu gospodarzowi powódź
zniszczyła dorobek całego życia. Kiedy woda
opadła, z kraju ruszyły transporty z darami.
3

W u r z ę d z i e gminy w Gorzycach wraz
z czwórką przyjaciół otrzymałem przydział do
obsługi magazynu darów we wsi Sokolniki.
Dojechaliśmy tam nyską dowożącą chleb i zupę
dla wolontariuszy - w większości harcerzy ZHP.
Chaos organizacyjny, jaki tam napotkałem, we­
sołe hulanki młodzieży po stertach darów, prze­
ważnie używanej odzieży, oraz zabawne sytua­
cje, które kreowali „przebierańcy" - wszystko to
sprawiało wrażenie, jakby zagościł tu karnawał.
Szefowa wolontariuszy zaproponowała mnie
i moim znajomym pracę przy dystrybucji darów
W Orliskach. Polegać ona. miała na gospoda­
rowaniu przestrzenią kościoła, zamienioną na
m a £ra z vn Wraz z czwórką przyjaciół mieliśmy
tam dotrzeć następnego dnia Pierwszy wieczór
i nocleg wyznaczono nam w Sokolnikach.
Rozejrzałem się po terenie. W przydomo­
wych ogródkach stały jeszcze kałuże cuchnącej
wody. Na wiejskim asfalcie buty ślizgały się na
cienkiej warstwie grzyba i środków dezynsekcyjnych. Mocniejsze podmuchy wiatru przynosiły
Niniejszy tekst powstał w 2004 roku, ma formę w znacznej
mierze literacką. Klęska powodzi, zwłaszcza tej z 1997 roku,
doczekała się już opracowań opartych na badaniach antro­
pologicznych i obserwacjach. Zob. J. Hajduk-Nijakowska,

3

U l i ) nm

BARBARZYŃCA

31

z pól zapach szamba i zgnilizny. Domy, które
oglądałem, nosiły ślady powodzi. Dopiero na
wysokości mniej więcej dwóch metrów zaczy­
nała się sucha cegła lub tynk.
Noc spędziliśmy, śpiąc w śpiworach na stop­
niach pobliskiej szkoły. Powietrze śmierdziało
stęchlizną. Myliśmy się wodą mineralną z trans­
portów, ponieważ bieżącej nie mogliśmy uzyskać.
Przed chłodem nocy ratowała nas ciepła herbata.
Wodę gotowaliśmy na małym turystycznym pal­
niku. Rankiem u miejscowej gospodyni dostali­
śmy śniadanie i skorzystaliśmy z naprawionego
prysznica. Wtedy po raz pierwszy zacząłem spo­
rządzać opisy sytuacji i wydarzeń, które zastałem
w podsandomierskich wsiach. Chciałem przede
wszystkim pomagać ludziom. Ale z drugiej stro­
ny kusiła mnie rola badacza. W konsekwencji
przez cały czas pobytu na terenach popowo"
dziowych towarzyszyło m i poczucie swoistego
dysonansu miedzy dwiema rolami których sie
podiałem Miałem meiasne a potem coraz bar
dziej' wyraźne wątpliwości natury etvcznei Czv
w takiej sytuacji wolno m i zadawać niektóre
pytania? Czy nie drażniłbym ran które ieszcze
sienie zagoiły? Rola wolontariusza była na tvle
wwodna ze ułatwiała ohserwarie i nie zdradza
ł / n k r v t v ' r h intenrii 7
m J L m nnnwieść
a n a

ukrytycn intencji, z a p a m i ę t a ł e m opowieść
gospodyni, snutą przy śniadaniu, po cudow­
nym prysznicu, Który zmyt
mnie intensywny
i drażniący zapach zgnilizny upowiadala, jak
to chłopy w sokolnikach pobity się o skarpetki,
bo ludzie gdy d w a n o dary, skakali sobie do
oczu i z bardziej błahych powodów . 1 odobne
lenomeny domagały się zapisu.
Następnego dnia dotarliśmy do Orlisk. W j e ż ­
dżając do wsi, zauważyłem stertę porzuconych
kanap, łóżek, foteli i innych sprzętów domowych,
które tworzyły rodzaj wału. Na łąkach po drugiej
r o z

a

Kulturowy kontekst oswajania przestrzeni zdegradowanej
kataklizmem, [w:] „Lud" 2004, t. LXXXVIII, Polskie
Towarzystwo Ludoznawcze, s. 13-41.

�32
stronie słońce odbijało się w popowodziowym
bagnisku. Minęliśmy pierwsze chałupy i wje­
chaliśmy na obszerny plac. Przecinał go kanał,
w którym stała zielonkawa woda. Obok piętrzy­
ła się sterta cegieł. Jak się późnej dowiedziałem
- budulec na przyszłą remizę Ochotniczej Straży
Pożarnej, wielkie marzenie Prezesa strażaków
(o tej postaci czytelnik niebawem dowie się
więcej). Od placu drogi się rozwidlały. Pierwsza
z prawej strony, przy której stały domostwa, pro­
wadziła w stronę wałów przeciwpowodziowych,
druga na lewo, w kierunku wsi, której nazwy j u ż
nie pamiętam. Przy niej znajdował się kościół.
Sceny z rzeczywistości domagały się udoku­
mentowania. Nie miałem jednak aparatu foto­
graficznego, którym mógłbym zarejestrować,
ująć w swoistym „niebycie" fotografii obraz
najbardziej istotnych dla mnie zdarzeń. Brak
naukowej czujności usprawiedliwiałem w my­
ślach pierwotną intencją, z powodu której po­
jawiłem się w Orliskach. Uparte narzucanie się
antropologicznych słów kluczy porządkujących
obrazy i zdarzenia wedle naukowych schematów
było czymś nieznośnym, a zarazem pożądanym
i oczekiwanym. Oczywiście gra między tkwią­
cymi w umyśle antropologicznymi kategoriami
i zewnętrznym światem fundowała myślenie,
które nie mieściło się w ramach odpowiedzial­
nej roli wolontariusza. Tym silniej odczuwałem
irytację związaną z brakiem aparatu fotogra­
ficznego.
Sytuacja zmieniła się diametralnie, gdy jeden
z wolontariuszy wyjął z plecaka starego zenita. Na
kliszy było jeszcze parę wolnych klatek. Kierow­
ca nyski dowożącej zupę zadeklarował, że kupi
nam następną kliszę. Wtedy obiecałem sobie, że
postaram się wszystko uwiecznić na zdjęciach, za­
wrzeć w notatkach, gdy tylko będzie czas. A czasu
zabrakło - nie tyle z lenistwa czy nadmiaru pracy,
lecz z powodu natłoku wrażeń.

4

5

Zob.Caillois,Zy^/^,PI^Warszawal973,s.l60il83.
P. Ricoeur, Symbol daje do myślenia, [w:] M. Philibert,

Przemysław Owczarek

W tym miejscu przerwę swą opowieść o Or­
liskach. Sposób przybliżania tamtych doświad­
czeń poprzez fotografię wymaga uzasadnienia.
Zanim jednak tego dokonam, warto podjąć
próbę zrekonstruowania kontekstu, w jakim te
antropologiczne doświadczenia zaistniały. Od­
powiedzi wymaga następujące pytanie: czym
jest powódź? Jakiego rodzaju jest to zdarzenie
i jakie niesie ze sobą znaczenia? Postaram się je
wyłowić, brodząc po pozostałościach żywiołu,
który nagle zaatakował lokalną kulturę.
Sądzę, że klęska żywiołowa pod względem
siły mobilizującej społeczność ludzką jest pa­
roksyzmem podobnym do święta i wojny . Po­
wódź nie jest jednak eksplozją ludzkiej energii,
która oznacza wtargnięcie sacrum w niezwy­
kłym czasie święta, ani zawierającym pokrew­
ne znaczenia paroksyzmem wojny. Powódź to
wybuch żywiołu, niemniej stanowi słup milowy
ludzkiej pamięci. W opozycji do wojny i święta
współcześnie atak natury nie powołuje zacho­
wań rytualnych, nie domaga się mitycznej wa­
loryzacji. To czysty atak żywiołu, który zabu­
rza dychotomię sacrum - profanum, zawiesza
pierwszą z tych kategorii i spycha poza horyzont
zdarzeń. To profanum przemieszcza się w sferę
SUCYU771. Jedynym nadmiarem - niej ako kompen¬
sacją - staje się dzisiaj rozdawanie darów. O ile
dawniej powódź mogłaby powołać wszelkie
rytualne zachowania, które na nowo ustaliłyby
porządek świata, granicę między sacrum i profa­
num - „potop jest bowiem powrotem do stanu
niezróżnicowania" - o tyle obecnie u lilii iy do
czynienia raczej z profanum „rozbitym" przez
chaos żywiołu.
4

5

W czasach archaicznych (jak powiedział­
by M . Eliade) potop, epidemie, wszelkie klę­
ski żywiołowe tłumaczono wyrokami bogów.
Współcześnie, w odczarowanym świecie, szuka
Paul Ricoeur, czyli wolność na miarę nadziei, PAX, Warsza­
wa 1976, s. 157.

B A RB AR Z!/SC A

1(111 ? 0 D B

�Mąka w kościele, grzyby w bowietrzu i ciuchy z drugiej ręki

33

się innych przyczyn nagłego kryzysu, jaki wywo­
łuje atak natury Wini się pogodę, zmieniający
się przez zanieczyszczenia klimat lub urzędni­
ków i ludzi władzy (zwłaszcza gdy zaniedbane
zostały wszelkie systemy zabezpieczeń). „Słynne
trzęsienie ziemi z roku 1755 - zauważa L. Dupre
- które zniszczyło centrum Lizbony i wstrząsnę­
ło niemal deistycznymi przekonaniami Woltera,
dziś nie wywarłoby żadnego wrażenia. Nikt nie
oczekuje, że wiara dostarczy rozwiązania takich
problemów. Tymi rzeczami ma się zajmować
nauka" .
Ktoś zawsze poniesie odpowiedzialność za
zlekceważenie żywiołu. W i n ę należy udowod­
nić, zwłaszcza jeśli ma spaść na głowę polityka.
„Ścinają" ją częściej media niż gremia politycz­
ne. W dzisiejszej Europie żadnemu człowieko­
wi, który ponosi odpowiedzialność za brak za­
bezpieczeń przed żywiołem, nie grożą mityczne
sankcje. Nikt nie złamał tabu, świat nie chwiał
się w posadach, powódź nie objawiła głębokie­
go kryzysu kultury. Wszelkie sacrum raczej się
„skurczyło", tak jakby klęska żywiołu przestała
być znakiem boskiego gniewu.
W Orliskach p o w ó d ź zaburzyła sakral­
ną przestrzeń kościoła, czyniąc z niego ob­
szar sprofanowany przedmiotami codziennego
użytku. Również przestrzeń domostw, swojska
i zamieszkana, została zaburzona lub zupełnie
zniszczona. Powrót do normalności to powrót
przez odbudowę, uporządkowanie. Stąd biorą
się zabiegi jak najszybszego wyremontowania
domostw i oczyszczenia kościoła z darów (nie
tylko z powodów czysto ekonomicznych). Te
zabiegi, zwłaszcza jeśli chodzi o kościół, inicjo­
wał Prezes OSP w Orliskach, człowiek, którego
cechowała siła i mądrość nieformalnego lidera
społeczności wioskowej i strażnika jej tożsamo­

ści. Warto przywołać w tym miejscu rozważania
E.Wolickiej:
„Kiedy realna przestrzeń utożsamień ulega
drastycznemu ograniczeniu lub zostaje zburzo­
na, człowiek buduje sobie imaginatywne obsza­
ry swojskości. Radykalna bezdomność jest dla
osoby ludzkiej głębokim okaleczeniem, a utrata
domu - egzystencjalną katastrofą. »Człowiek
jest, o ile mieszka« - powiada Martin Heidegger.
Miejsce zamieszkania - w szerokim tego słowa
znaczeniu, od własnego domostwa po środowi­
sko naturalne - »opowiada« historię mieszkańca,
stanowi w a ż n y element jego tożsamości oraz
związków z innymi" .
Imaginatywnym obszarem swojskości stał
się dla mieszkańców Orlisk plac przykościelny.
Tutaj zachodziły szczególne interakcje. Tutaj
społeczność wioskowa odnajdywała zbiorową
tożsamość pomimo sporadycznych dysonansów
i konfliktów, które odzwierciedlały ludzką nie­
moc wobec skutków powodzi. W przeciwień­
stwie do społeczności Sokolnik ludzie z Orlisk
byli na tyle zdyscyplinowani, że chętnie udzielali
pomocy wolontariuszom, między innymi w pra­
cach porządkowych i dystrybucji darów. Choć
- jak powiedział jeden z mieszkańców - „już
nigdy nie będzie tak samo". Wiele wioskowych
przyjaźni legło w gruzach, po tym jak ogłoszo­
no sposób udzielania rekompensat finansowych
stosownie do rozmiarów szkód.
Fotografie wykonane przeze mnie w Orli­
skach stanowią swoisty dokument zarysowanych
powyżej wydarzeń. Służą jako medium i za­
razem rodzaj dowodu, którego status wymaga
krótkiego uzasadnienia.

L. Duprć, Życie duchowe i przetrwanie chrześcijaństwa
w świeckiej kulturze. Refleksje na koniec tysiąclecia, [w:]
Człowiek
g"&gt;
- &gt; Nomos, Kraków
1999, s. 67.

E. Wolicka, Osobowa tożsamości odrębność w perspek­
tywie hermeneutyki dialogicznej, [w:] Tożsamość, od­
mienność, tolerancja a kultura pokoju, red. J. Kłoczowski
i S. Łukasiewicz, IESW, Lublin 1998, s. 46.

6

6

w

mi)

o

b

nu

e

c

reli

r e d

K

M e c h

BARBARZYŃCA

7

W swojej książce Fotografia jakp zjawisko

estetyczne Jan Kurowicki zauważa, że z jednej

7

�34

Przemysław Owczarek

strony fotografia dematerializuje obiekt, jaki
się na niej znajduje - czyni go i jego kontekst
czymś nieobecnym, a z drugiej strony sprawia,
że obiekty znajdujące się na zdjęciu wydają się
czymś rzeczywistym . Aby je rozpoznać, inter­
pretujący powinien w y k a z a ć się znajomością
kontekstu, w jakim owe zdjęcia powstały. A to
z kolei zakłada swoistą grę między zdjęciem
a obrazami zachowanymi w pamięci lub moż­
liwymi interpretacjami wtedy, gdy kontekst nie
należy do pamięci oglądającego zdjęcia.
Fotografia zawsze jest nierozerwalnie zwią­
zana ze swoim obiektem, odsyła nas do orygi­
nału . Możemy więc mówić tylko o określonych
zdjęciach. Pierwsze spojrzenie na fotografię
sprawia, że widzimy pewien wycinek rzeczywi­
stości, bo sama fotografia pozostaje jakby niewi­
doczna. Dopiero akt refleksji umożliwia spojrze­
nie na fotografię jako na zdjęcie, medium, które
nie jest odniesieniem rzeczywistym (referencją),
lecz tym, co semiotyka nazywa znaczącym. Pró­
ba oddzielenia fotografii od jej odniesienia rze­
czywistego powoduje jej „zniszczenie" .
Fotografia-medium może zaistnieć w formie
dokumentu. Ów swoisty dokument potraktować
można jako punkt wyjścia do snucia opowie­
ści, ukazywania znaczeń. W tym sensie zdjęcia
mogą się stać momentem procesu poznawczego.
Jednak we wszelkim poznaniu podstawową rolę
odgrywa teoria. Dane doświadczenia, zmysłowe
i dokumentarne, są względem fotografii niesamoistne. Perspektywę poznawczą buduje się
niejako „od góry", przyjmując za punkt wyjścia
założenia orzekające o tym, jaka jest natura
tego, co badamy, a także co w badanym wycinku
świata jest istotne (hierarchia ważności). Groma8

9

10

J. Kurowicki, Fotografia jako zjawisko estetyczne, Wy­
dawnictwo Adam Marszałek, Toruń 1999, s. 37.
M. Zalewski, Formy pamięci, IBL, Warszawa 1996, s. 42.
S. Sikora, Fotografia - pamięćwyobraźnia, PSL
Konteksty, 1992, nr 3/42, s. 108.
8

9

10

dzenie danych zakłada, że wiemy, czego dotyczą.
Jednocześnie nie traktujemy ich wszystkich tak
samo . Zdjęcie możemy więc uznać za swoisty
„przystanek w rozkładzie jazdy", za medium
dokumentujące trasę perspektywy poznawczej.
Zastępuje ono lub uzupełnia obraz wzrokowy,
potwierdza lub podważa przyjęte założenia po­
znawczej perspektywy .
O tym, że zdjęcie-dokument może być rów­
nież przedmiotem manipulacji, świadczy nie
tylko technika fotomontażu. Wystarczy wykonać
fotografię osoby, która zmarła, i przedstawić jej
ciało w taki sposób, aby oglądający mógł odnieść
wrażenie, iż obcuje z obrazem żyjącego człowie­
ka . Pojawia się tutaj problem autorytetu twórcy
zdjęć. Ów autorytet może się oprzeć tylko na ak­
cie wiary, że rzeczywistość sfotografowana niesie
ze sobą właśnie ta\ie, a nie inne znaczenia. I że
właśnie ta\ było - choć to właśnie może być tylko
próbą interpretacji.
R. Barthes zauważa, że noemat fotografii to ra­
czej proste i banalne to-co-było. Fenomenologicz­
nie rzecz ujmując, obraz jest nicością przedmiotu.
Fotografia ukazuje jednak nie tylko nieobecność
przedmiotu, ale jednocześnie fakt, że ten przed­
miot naprawdę istniał. Dla Barthesa fotografia
staje się dziwacznym medium, niejako formą
halucynacji - fałszywą na poziomie postrzegania,
prawdziwą na poziomie czasu . Zatem to było
odnosi się do porządku czasu, podczas gdy ta\
było odsyła do porządku znaczeń.
Barthes wyróżnia dwa sposoby oglądu zdjęć:
11

12

13

14

studium i punctum. Studium należy do porząd­

ku kultury: „To za pośrednictwem studium in­
teresuję się wieloma zdjęciami, bądź odbierając
je jako świadectwa polityczne, bądź smakując
J. Kurowicki, op.cit., s. 113-114.
Ibid., s. 114.
Ibid., s. 117.
R. Barthes, Światło obrazu. Uwagi o fotografii, Wydaw­
nictwo KR, Warszawa 1996, s. 194.
11

12

13

14

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D B

�Mąka w kościele, grzyby w bowietrzu i ciuchy z drugiej ręki

je jak dobre obrazy historyczne. Gdyż to właś­
nie poprzez kulturę (to znaczenie jest obec­
ne w studium) uczestniczę w wyrazie twarzy,
gestach, realiach działania" . Punctum zaś to
element przełamujący studium, wybiegający ku
oglądającemu, mieszczący się w porządku ta­
kich znaczeń, jak rana, kropka, użądlenie, małe
przecięcie, ale również rzut kości. To nie my je
znajdujemy, lecz ono nas znajduje, wystrzeliwu­
je ku nam przeszywa, świadomość, która tkwiła
15

do tej pory w polu studium . Punctum odnosi się

35

przecież dążyć do zrozumienia jego intencji,
za którą kryje się jawna pretensja, by traktować
serio zaświadczające „ja".
Najważniejsze pytanie, które mnie osobiście
nurtowało, gdy pracowałem w kościele, spacero­
wałem po wsi lub obserwowałem mieszkańców,
brzmiało: czy w zdesakralizowanej przestrzeni
kościoła i wsi dostrzec można zjawiska, które
w jakiś sposób mieszczą się w porządku sactum r

16

do porządku przeżyć i emocji, jest spoza kultury
- ostatecznie studium zawsze przechodzi przez
kod punctum nie jest kodowane" — z a u w a ż a
Barthes.
17

Punctum to kategoria, którą włada idiosynkrazja. Dogodniejszym sposobem opisu fotogra­
fii z Orlisk (to było) oraz wspomnień, które ukła¬
dają się niejako wokół nich, jest raczej studium
u m o ż l i w i a j ą c e z m i a n ę porządku czasowego
w porządek znaczeń (ta{ było), traktowane jako
własna próba interpretacji. Ważną rolę odgrywa
w niej perspektywa poznawcza ufundowana na
konkretnych założeniach dotyczących nie tylko
zabiegów interpretacyjnych wokół paroksyzmu,
jakim jest powódź. Znane antropologii poję­
cia i kategorie odgrywają przecież istotną rolę
w podejmowanych ujęciach interpretowanego
później materiału i powodują że ruch obiek­
tywu podażą w określona stronę - wycina"
z rzeczywistości konkretny obraz zdarzeń lu
dzi i przedmiotów. Można powiedzieć
jest
to jakby pierwotna selekcja treści rzeczywisto¬
ści Wtórna selekcia owych treści byłaby próba
odczytania danego zdiecia i e
interpretacia
1 tutai właśnie noiawia ieaiitorytet antropologa'
któremu można zawierzw hadź nie 7 którvm
można dyskutować nie zgadzać się z nim ale
TO

15

16

Ibid., s. 46.
Ibid., s. 47.

m i ) im mminn

Kościół
Nie sądziłem, że kiedykolwiek w życiu będę
pił kilka razy dziennie gorące kubki z Winiar,
herbatę i kawę, siedząc przy ołtarzu, dwa metry
od Najświętszego Sakramentu. Nie spodziewa­
łem się również, że oprócz drobniaków dzwo­
niących na kościelnej tacy i ryżu rzucanego na
ślubną parę u drzwi kościoła usłyszę kiedykol­
wiek syk rozsypującej się po podłodze kaszy.
Pamiętam pierwsze wrażenie, jakiego dozna­
łem, gdy zajrzałem do wnętrza kościoła w Orliskach. Chaos. Pomyślałem wtedy, że podobnie
mogły wyglądać cerkwie i kościoły zamienione
przez czerwonoarmistów na magazyny. Dwa
dni minęły zanim ułożyliśmy towary według
przeznaczenia i przestaliśmy sie potykać o różne
przedmioty na przykład c i ą d e walający sie za
ołtarzem akordeon ofiarowany przez i a k i L o ś
współczui acego "powodzianom wiejskiego mu
zyka ledyna fotografia iaka udało sie wykonać
w kościele f b r a k 1 a m ń v , ukazuie przestrzeń
noarazona w mroku rozświetlana n,kłvm hla
k

k

• 1

łt
' • •

\

h k'

'

d

• t

k

h'
1

• tł

•
d •

tk

żywności i przedmiotów codziennego uzytKu.
tonęliśmy w używanych rzeczach: ubraniach,
' Ibid., s. 89.

�36

FOT. 1 . PRZEMYSŁAW OWCZAREK

pralkach, szafach. Wszędzie piętrzyły się ster­
ty makaronów, toreb z cukrem, ryżem, kaszą
i płatkami. Zamiast dyskretnego aromatu ka­
dzidła otaczał nas zewsząd silny zapach środków
czystości - proszków, mydeł, płynów do prania
i mycia naczyń - który mieszał się z wonią
(to najbardziej neutralne określenie) używanej
odzieży (fot. 1).
Często zaglądał do kościoła Prezes, który był
nie tylko strażakiem, ale też ważną osobą w ra­
dzie parafialnej. Uzgadnialiśmy z nim sposób
i kolejność wydawania darów. Jego silne ręce
wskazywały nam zadania i łatwo można było
odgadnąć, że celem Prezesa jest jak najszyb­
sze przywrócenie kościołowi jego pierwotnej
funkcji. Szefowa wolontariuszy ceniła sobie tę
współpracę. Reszta załogi też, bo Prezes uroz­
maicał pracę dowcipem, a wieczorem zdarzało
mu się przynieść kilka piw. A piwo? Po przerzu­
ceniu sterty ubrań i uporządkowaniu darów, po
kolejnych transportach smakowało wyśmienicie
i wypełniało gardła prawdziwa rozkoszą przy
której kompletnie nieistotna wydawała się obiet¬
nica raju symbolizowana przez święte wizerunki

Przemysław Owczarek

umieszczone w prezbi­
terium. Prezesa słucha­
liśmy, wioskowi też. Soł­
tys, którego kowbojska
grzywka
zazwyczaj
smętnie sterczała w stro­
nę interesantów, miał
zdecydowanie mniej¬
szy posłuch. Trudno
mu było się dogadać
z ludźmi odbierającymi
na placu przykościel¬
nym ziemniaki i zboże.
W przeciwieństwie do
mego Prezes wkraczał
między ludzi zdecydo
wanie i łatwo odczyintencje
Mozę nomarała
I
w tvm opinia dzielnego strażaka i determinacia
okazywana w ciaałvch zabiegach hv zbudować
w Orhskach remizę•OSP.
'
W ciągu pięciu dni kościół prawie opusto­
szał, przestały go zagracać kolejne transporty.
Posprzątaliśmy ołtarz. Zdążyliśmy to zrobić,
ale proboszcz i tak załamywał ręce. Moje wspo­
mnienia ukazują przestrzeń kościoła w Orli­
skach jako kompletnie zdesakralizowaną. W i ­
sząca na krzyżu figura Chrystusa przywodziła
na myśl absurdalne skojarzenia, chociaż wiem,
że absurd roztaczał się raczej wokół mnie, mię­
dzy stertą dziecięcych odżywek i worków mąki,
które wobec sacrum wygnanego z kościoła mogły
wydawać się bluźnierstwem. Bluźnierstwem?
A może jedyną „ofiarą", jaką mogło z siebie
złożyć SCI CYU TYl W miejscu' pozbawionym aur v
i symbolicznej mocy.
Swoisty stan zawieszenia powoli mijał. Czu­
łem, że pewnego dnia wszystko wróci do normy
i magazyn znów przemieni się w kościół i że
trochę nieśmiałe „alleluja" odda to miejsce Bogu,
ustanowi na nowo wspólną modlitwą zachwiany
przez żywioł porządek.

BnUBAHZMCIL

1(111 P B D B

�Mąka w kościele, grzyby w bowietrzu i ciuchy z drugiej ręki

37

Na g r a n i c y wsi

Między kompensacją a rytuałem

Pierwsze wspomnienie-obraz z Orlisk. Ster­
ty łóżek, szaf, foteli i krzeseł - wał przy drodze
wjazdowej do wsi. Przedmioty, które umarły,
wchłonąwszy w siebie zgniliznę i grzyby. Stra­
ciły swoją poręczność. Zaskakująca ilustracja

Wydawanie żywności i środków higienicz­
nych było zadaniem, z którym wolontariusze
radzili sobie bez większych problemów. Przy
bocznym okienku kościoła codziennie około
południa ustawiała się kolejka kobiet z dziećmi.
Do worków, które ze sobą przynosiły, wkładali­
śmy proszki, mydła, szampony, pasty do zębów,
szczoteczki i inne rzeczy.
Po południu pod przykościelnym krzyżem
wyrastała sterta używanych ubrań i czasem no­
wych ciuchów. Jak tylko owa sterta zaczynała
rosnąć, rosła też grupka kobiet siedzących na
pobliskiej ławce i wypatrujących łakomie wszyst­
kiego, co w przybliżeniu mogło odpowiadać
rozmiarom ich ciał. Co dwa dni wydawaliśmy
ciuszki dzieciom. To była przyjemna praca. Na­
tomiast niezwykle trudno było upilnować ludzi,
by nie wdarli się na stertę ubrań przed wyznaczo­
nym czasem. Codziennie miała być to godzina

granicy m i ę d z y orbis interior i orbis exterior.

Antropologiczny zachwyt zmieszał się we mnie
ze współczuciem. Coś żyło jeszcze w tych rze¬
czach. Ulatujące wspomnienie ciepła ludzkich
ciał, domowej, swojskiej przestrzeni. A przecież
mocniej tchnęło od tych gratów śmiercią, utratą
użytkowej funkcji. Czekały na wywóz w niebyt,
na którego granicy j u ż się znalazły. Gdy dosta­
łem aparat natychmiast do nich przybiegłem
Zachwycił mnie fotel obsypany stęchłą słomą
i zdechła kanapa leżąca tuż za nim. Bez nich
dom tracił swa moc także dotykał eranicv nie­
bytu Całe Orhska walczyły o to by tę granicę
odsunąć jak najdalej (fot 2).

Uli)

?D0a B A R B A R Z Y Ń C A

�38

siedemnasta. Ale nigdy nie zdarzyło się tak, aby
rozgadany tłumek kobiet wytrzymał do wyzna­
czonej pory. Któraś z nich - starsza czy młodsza
- zawsze się wyrywała. Pozostałe ruszały, po­
mimo krzyków wolontariuszy, i rozpoczynał się
dynamiczny spektakl, którego nie jest w stanie
ukazać żadne zdjęcie (fot. 3).
Najpierw miałem opory, czy to fotografować,
czy wioskowe kobiety nie poczują się urażone.
Potem zauważyłem, że nie ma to dla nich żad­
nego znaczenia. Były całkowicie pochłonięte
grzebaniem w ciuchach. W końcu wdrapałem
się na słupek przy kościelnej furtce i zrobiłem
pierwsze zdjęcie. Zauważył to Prezes i powie­
dział: „Tak, rób zdjęcia, fotografuj ludzką głupo­
tę". Był w nim jakiś rodzaj pogardy wyzierającej
poprzez ludzką godność. Zresztą, jak niemal
wszyscy mężczyźni we wsi (choć zdarzały się
wyjątki), trzymał się od tego z daleka. Mężczyź­
ni podchodzili tylko do kościelnego ogrodzenia,
w obrębie którego odbywało się wielkie grzeba­

Przemysław Owczarek

nie w ciuchach, i odbierali z rąk kobiet wybrane
przez nie rzeczy. Może na wzięcie w tym udziału
nie pozwalała im wioskowa duma, a może nie
była to sfera męskiej aktywności (fot. 4).
Z dnia na dzień owo grzebanie przybierało
na sile. Pamiętam, jak chodząca o kulach babcia
znalazła w tym bałaganie zapakowaną, nową
kurtkę. Zawiesiła ją sobie na przykościelnym
płotku. C h w i l ę później kurtki j u ż nie było.
Z trudem znosiłem jej rozpacz. Chciała przecież
ciepłe zimowe okrycie, a ktoś je ukradł. Był to
jedyny moment, gdy gwałtowne emocje odebrały
mi chęć do pracy.
Grzebanie zamieniło się w codzienny rytuał,
babskie święto przypominające bardziej zabawę,
w której coraz częściej zaczynały brać udział dzie­
ci. Nadmiar ubrań był najpierw swego rodzaju
kompensacją, przesytem, wypełniającym pustkę
po tym, co porwała woda. Później wdzierającą
się znikąd zabawą, która stała się jednym z za­
uważalnych znaków powrotu do normalności,

BARBARZYŃCA

1(111

?0DB

�Mąka w kościele, grzyby w bowietrzu i ciuchy z drugiej ręki

stanu poczucia bezpieczeństwa. Po kilku dniach
ubrania, przebrane powtórnie w domach, wracały
pod drzwi kościoła. Lud się nasycił. Inaczej było
z żywnością. Tu decydowała praktyka. Nadmiar
kaszy i ziemniaków zjedzą kury i świnie.
Owo babskie święto, zadziwiające codzien­
ną powtarzalnością, miało swój istotny związek
z oswajaniem rzeczywistości po powodzi. Jego
rytm zaspokajał podstawową potrzebę zamiesz­
kiwania w świecie. Trwania pomimo niedawnej
jeszcze groźby utraty domu i dobytku. „Trwa­
nie jest od początku i z istoty swej rytmem" .
Urządzać się w świecie (w tym wypadku czynić
to niemalże od początku) to ustanawiać sieć
schematów działania, nawyków i umiejętności
mających ułatwić działanie w powtarzalnych
strukturach. Dzięki temu rzeczy nabierają swoj­
skiego charakteru .
18

19

F. Chirpaz, Ciało, Wydawnictwo IFiS Pan, Warszawa
1998, s. 38.

18

Uli)

?D0a B A R B A R Z Y Ń C A

39

Kobiety z Orlisk wracały do swych zawilgoco­
nych i pozbawionych sprzętów domostw, dźwi­
gając worki ubrań. Wracały zadowolone. Jak za­
u w a ż a F. Chirpaz: „[...] doświadczenie dobrego
samopoczucia jest doświadczaniem rzeczy" .
Rzeczy pomyślanych jako przedmioty wraz z ich
życiem w przestrzeni, w której porusza się czło­
wiek. Przymierzanie ubrań, dotykanie ich może
rodzić przyjemność kompensującą brak trwałe­
go porządku. Bo przecież świat tych ludzi parę
tygodni wcześniej chwiał się w posadach.
W Heideggerowskiej fenomenologii ludzkie­
go domostwa rzeczy stanowią sposób zachowy­
wania czworokąta - przestrzeni, którą zamiesz­
kuje człowiek:
„Zamieszkiwanie, jako czworakie zachowanie
czworokąta, dokonuje się właśnie w ratowaniu
Ziemi, w zgodzie na niebo, w oczekiwaniu Istot
20

19

20

Ibid., s. 44.
Ibid., s. 35.

�Przemysław Owczarek

40
Boskich, w posłuszeństwie Istocie Śmiertelnych.
Zachowywać znaczy chronić czworokąt w jego
istocie. To, co wzięte w ochronę, musi być ukry­
te. Zamieszkiwanie, tzn. zachowywanie czwo­
rokąta - chroniąc jego istotę - przechowuje ją
tedy. Gdzie? Jak mieszkają Śmiertelni, skoro
zamieszkiwanie jest owym zachowywaniem?
Śmiertelni nigdy nie zdołaliby tak mieszkać, gdy­
by zamieszkiwanie było tylko pobytem na Ziemi,
pod Niebem, w Obliczu Istot Boskich, wespół ze
Śmiertelnymi. Ale nie jest tym tylko - jest raczej
zawsze j u ż pobytem przy rzeczach przy któ­
rych przebywają Śmiertelni, zamieszkiwanie jako
przechowywanie przechowuje czworokąt" .
21

Od gromadzenia rzeczy zaczęła się w Orliskach mozolna odbudowa czworokąta, w którym
egzystują ludzkie jestestwa. Ów ruch prowadził
ku Ziemi, Niebu, Istotom Boskim i Śmiertelnym.
Rzecz - ubranie czy inny przedmiot - może stać
się jednym z fundamentów ludzkiego trwania,
znakiem nadziei, że życie ponownie może biec
normalnym torem.
Warto w tym miejscu przytoczyć obszerny, ale
niewątpliwie trafiający w istotę rzeczy fragment
powieści Ernesta Sabato. Jeden z bohaterów
- Bruno - wypowiada długą kwestię o bezsilno­
ści rozumu wobec odradzającej się wciąż w lu­
dziach nadziei.
„Ot, zaledwie ustało trzęsienie ziemi, które
spustoszyło rozległe obszary Japonii lub Chile,
zaledwie cofnęła się powódź, która pochłonęła
tysiące dzieci znad Żółtej Rzeki, zaledwie minęła
krwawa i dla większości ofiar pozbawiona sensu
wojna, jak na przykład wojna trzydziestoletnia,
która obróciła w perzynę miasta i osiedla, przy­
niosła męki i zagładę kobietom i dzieciom, a j u ż
ci, co pozostali przy życiu, bezsilni świadkowie
straszliwego wyroku losu lub człowieka, ci sami,
CO w chwilach rozpaczy sądzili, że nigdy j u ż nie

M. Heidegger, Budować, mieszkać, myśleć
ne, Czytelnik, Warszawa 1977, s. 323.
21

Eseje wybra­

nabiorą ochoty do życia, że nie zdołają go od­
budować, chociażby nawet nie chcieli, ci sami
mężczyźni i te same kobiety (kobiety zwłaszcza,
kobieta bowiem jest życiem, jest matką-ziemią,
jest tą, która nigdy nie traci nadziei), te same kru­
che istoty zaczynają od nowa, jak nierozumne
a bohaterskie mrówki, wznosić swój mały świat
dni powszednich: świat niewielki, to prawda,
lecz tym bardziej wzruszający. Toteż nie myśl
ocala świat, nie intelekt ani rozum lecz coś
wręcz przeciwnego: owa nierozumna nadzieja
człowieka, jego wytrwała chęć pozostania przy
życiu żądza oddychania jak długo to możliwe
jego małe, uparte i śmieszne bohaterstwo co­
dzienne w obliczu niedoli. Jeżeli więc rozpacz
odnowiada Nicości ieśli iest ona newnego ro
dzaju dowodem onkologicznym Nicości to czyż
nadzieja nie jest dowodem Ukrytego Sensu Ist¬
nienia czegoś o co warto walczyć? A Donieważ
nadzieia noteźnieisza iest niz roznacz fiako ze
zawsze odnosi nad nia tnmmf advhv tak nie
lwio

wszvscv n o n e ł n i l i h v ś v ' s L o h ó i s t w o )
m

czvz'ów T Tkrvtv Sens Istnienia nie iest może har
dziej prawdziwy niz owo słynne nic?" .
22

Śmierć i bezsens są oznaką wdzierającej się
nicości. Było w podsandomierskich wsiach kilku
potencjalnych samobójców (jak wynika z opo­
wieści szefowej wolontariuszy). Chęć przejścia
na tamtą stronę mijała jednak wówczas, gdy
zdesperowani ludzie chwytali za kilofy i łopaty.
Trzymane w dłoni narzędzie stawało się zna­
kiem woli przetrwania, odwracało od śmierci
ku życiu. Rytm pracy jest przecież jednocześnie
rytmem życia.
Ludzie
W przykościelnej przestrzeni można było
zauważyć, że społeczność Orlisk dzieli się na

E. Sabato, O bohaterach i grobach, Wydawnictwo Litera­
ckie, Kraków 1977, s. 181-182.
22

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D B

�Mąka w kościele, grzyby w bowietrzu i ciuchy z drugiej ręki

41

łatwe do wyodrębnienia grupy
Kryterium tego podziału stano­
wiły wiek i płeć. Kobiety trzymały
się w grupach wiekowych, mężat­
ki razem, starsze kobiety razem.
Młode mężatki i dojrzałe dziew­
częta również tworzyły przy koś­
ciele łatwo dającą się wyodrębnić
w przestrzeni grupkę. Dla nich
wolontariusze płci męskiej stano­
wili stały obiekt zainteresowania.
O ile w przypadku niezamężnych
dziewcząt było to dla mnie cał­
kiem zrozumiałe o tyle w przv—
padku młodych mężatek budziło
rodzaj miłej konsternacji.
Pewnego dnia wraz ze współ­
towarzyszem mojej wolontariackiej doli zostaliśmy zaproszeni
przez młode mężatki na piwo.
Rzecz wyjaśniła się w rozmowie,
w której partnerami dialogu kie­
rowały zapewne różne, może cał­
kiem rozbieżne intencje. Gdzie
byli mężowie? Pracowali w Gre­
cji. Nie chodzi tutaj bynajmniej
o to, że skryty antropolog mógł
stać się obiektem adoracji, lecz
o fakt że samotność opuszczonej
kobiety była na tyle przytłaczają¬
ca iż właśnie obcy niópł łatwiej
znieść iei ciężar bez ponoszenia
konsekwencji ze strony miesz­
kańców wsi Mój towarzysz orzvtłoczonv
' a.t~m o
sfera osamotnienia zrezygnował z następnych
zaproszeń.
'
23

Ciekawość mogła zwodzić na manowce, ale
mogła też przynieść zrozumienie. Wydaje mi
się, że zrozumiałem, ile wysiłku przynosi walPodobne opisy doświadczeń odnaleźć można w pracy
K. Zawistowicz-Adamskiej Społeczność wiejska. Doświadcze­
nia i rozważania z badań terenowych w Zaborowie wydanej
23

m i ) enoe

BARBARZYŃCA

ka za pomocą kilofa, toczona z zagrzybionym
tynkiem i zniszczoną podłogą, zwłaszcza gdy
narzędzie nie spoczywa dłoniach mężczyzny. Że
samotność gna Bożenę na leśne drogi, na których
swoją czerwoną toyotą zakreśla półkoliste smu­
gi wiraży. Że tęsknota za bezpieczną bliskością
przez Polski Instytut Służby Społecznej w Łodzi w 1948
roku.

�42

Przemysław Owczarek

Najstarszy, pięćdziesięciolatek,
był czołgistą. Kiedyś to było woj­
sko. Jadąc w czołgu przez mia­
sto, oparł się o dźwignię obrotu
wieżyczki. LufaT-55 kompletnie
zniszczyła kiosk Ruchu. Trzy­
dziestolatek pijany wrócił do jed­
nostki. Dyżurny złapał go w ja­
dalni z beretem założonym tył na
przód. Dwudziestolatek siedział
cicho. Może dlatego, że jego
wieści były zbyt świeże.

ukochanego mężczyzny, pełna rezygnacji i ne­
gatywnych emocji, może się wyrażać w drgającej
wskazówce prędkościomierza.
Nie mam żadnej fotografii Bożeny, bo in­
stynktownie czułem, że trzask migawki zepsułby
atmosferę intymności, w której wyłaniały się jej
pełne bólu opowieści o losie osamotnionej ko­
biety i matki.
Mężczyźni. Zdarzyło m i się spotkać z przed­
stawicielami trzech pokoleń na wspólnym piwie.
Chłopi z Orlisk opowiadali o służbie woj skowej.

Nigdy nie spotkałem ich przy
kościele. Jeśli jakiś m ę ż c z y z n a
wchodził do środka, to był to Pre­
zes lub sołtys. Czasami przycho­
dził wiejski pijaczyna, dla które­
go było obojętne, czy znajduje się
za płotem kościoła, czy wewnątrz
niego.
Szczególnie interesujące było
dla mnie obserwowanie dzie­
ci. Może dlatego, że zachwycała
mnie ich prostota. Słowo, które
kojarzy się z dziećmi, to zabawa.
Spontaniczna i całkiem pochła­
niająca zabawa z rzeczywistością.
Miała ona miejsce, kiedy używa­
ne ubrania stawały się powodem
wesołych igraszek. I wtedy, gdy
rozbawione oczy tańczyły w kręgu
„graniastego kółka". Była w tych
oczach szczera naiwność, która niejednokrotnie
zmuszała wolontariuszy do bardziej efektywnych
poszukiwań cukierków i chrupek (fot. 5, 6).
Tragiczne o b l i c z e w i o s k o w e g o błazna
W Orliskach osobą, którą postrzegałem jako
wioskowy autorytet, był Prezes. Społeczność Or­
lisk miała także swojego błazna. Nie był to męż­
czyzna. Nie pamiętam jej imienia. Nie pamiętam
jej nazwiska. Pamiętam, że każde jej pojawienie

BHBARZT&amp;CI

1(111 P O D B

�Mąka w kościele, grzyby w powietrzu i ciuchy z drugiej ręki

się mogło przynieść kłopoty lub kompletnie roz­
ładować atmosferę.
Była to osoba, która czuła się najbardziej
pokrzywdzona i zmaltretowana przez żywioł
powodzi. I tę „krzywdę" niejednokrotnie widzia­
łem, gdy kobieta kładła się na workach ziemnia­
ków, które należały się innej rodzinie. Czasami
opowiadała, że straciła niemal wszystko, choć
miała jeszcze dużo. W tej steatralizowanej for­
mie zachowań tkwił swego rodzaju wzorzec
wspólnej niedoli, który z powodu nieszczęść,
jakie przeżyła, może właśnie jej łatwiej było
wyrazić.
Straciła syna, który kilka lat wcześniej, wra­
cając z wiejskiej potańcówki, wjechał maluchem
w koryto rzeki. Nie uratował się ani on, ani
dwóch jego kolegów. Dla wsi był to straszliwy
cios. Bo w Orliskach niemal każdy z każdym jest
spokrewniony. Bożena straciła w tym wypadku
brata, a jej ciotka poczucie rzeczywistości. Odtąd
ciotce zdarzało się nader często mówić do ludzi
słowami, które układały się w wartki potok trud­

m i ) enoe

BARBARZYŃCA

43

no zrozumiałej mowy. Słowo goniło za słowem.
Z trudem łączyłem je w zdania - mieszkańcom
przychodziło to z łatwością.
Po Orliskach krążyły barwne opowieści. Ich
kanwą były przeróżne perypetie, jakich doświad­
czała ta starsza j u ż kobieta. Kiedyś przegnała
urzędnika, który przyszedł po zapłatę za abo­
nament telewizyjny. Zadarła na niego spódnicę,
krzycząc, że chce ją zgwałcić. Po urzędniku
pozostała teczka, świadcząca o nader gwałtow­
nej ucieczce. Innym razem z podwórka przy
zagrodzie zerwał się byk, który nadziawszy na
rogi suszące się na sznurku pieluchy wnuczki,
pognał przez wieś, stając się chwilową, ale nie­
zapomnianą sensacją.
Jej opowieści porywały słuchaczy jak wartki
potok. Wywoływały śmiech i uspokajały emocje
zgromadzonych. Jej ciało współgrało z opowieś­
cią, tworząc rodzaj pełnego dowcipu przedsta­
wienia. Ale wszyscy obawialiśmy się żałosnego
końca owych eksplozji, w którym przeradzały
się one w roszczeniowe postulaty. Powodzian

�44
miał niebawem odwiedzić naczelny prezes OSP
i były premier Waldemar Pawlak. M i e l i ś m y
próbkę podobnych emocji, zaciekłego upomi­
nania się o swoje, gdy wieś wizytował proboszcz
zaprzyjaźnionej parafii z Wielkopolski. Nasza
bohaterka opętała go siecią prawdziwych i urojo­
nych krzywd. Ksiądz nie tylko załamał ręce nad
kościołem i jego „zdewastowaną" przestrzenią.
Załamał ręce również nad naszą bohaterką,
pragnąc bardziej się od niej uwolnić, n i ż ją wy¬
słuchać. Jej cierpienie było dla niego przykładem
popowodziowej traumy, nie zaś przypadkiem
szczególnym. Na szczęście Waldemar Pawlak
nie dotarł.
Barwna postać tej kobiety budziła i budzi we
mnie wielką sympatię. Pamiętam, jak pozowała
do zdjęcia. Jej twarz, jeszcze przed chwilą wykrzy­
wiona awanturą z Prezesem, nagle złagodniała.
Czy to przez ową przemianę wyszła nieostra foto­
grafia, której jakość nie pozwala na zamieszczenie
pod niniejszym tekstem? Na innym zdjęciu moja
bohaterka znalazła się w grupie kobiet siedzących
na schodach kościoła. Zastygła w pozie ze sple­
cionymi ramionami, obok pustego wózka. W jej
towarzystwie dziecięcy wózek wydaje się przed­
miotem, któremu można nadać więcej n i ż jedno
zwykłe proste znaczenie (fot 7) Pamiętam jak
całowała mnie w łokieć, kiedy niosąc zgrzewkę wody mineralnej usiłowałem uciec przed
wylewnością Dziękowała za stare kapcie które
odłożyłem dla niej ze sterty ciuchów
Zakończenie

Przemysław Owczarek

nym nastrojeniu na rzeczywistość. Współtworzą
narrację zakotwiczoną w poznawczej perspekty­
wie. Wsparte komentarzem i osobistym doświad­
czeniem, mogą w istotny sposób wesprzeć wysi­
łek zrozumienia fenomenu Orlisk - fenomenu
wciąż otwartego na nowe pytania.
Jedno z tych pytań wciąż dopomina się od­
powiedzi. W co wcieliło się przegnane z kościo­
ła w Orliskach sacrum} Czy wsiąkło w rzeczy
i produkty, które w tak istotny sposób miały uła­
twić ponowne zamieszkiwanie, czy może tkwiło
w powietrzu, w emocjach popowodziowej trau­
my, podobne do rany - niczympunctum.?
Z Orlisk wyjeżdżałem w niedzielę. Rozważa­
łem w myślach słynną frazę z Listu jasnowidza
Artura Rimbaud -Ja to \tośinny \ Moją świa­
domość wypełniły nowe doświadczenia, towa­
rzyszył im namysł nad własną osobą. Wolonta­
riusze, którzy pozostali na swoich posterunkach,
poszli pod kościół. Obładowany plecakiem też
ruszyłem w tym kierunku. Proboszcz odprawiał
właśnie mszę. Wioskowi z Orlisk modlili się
wspólnie na przykościelnym placu. Powracające
ominęło wnętrze kościoła. Objawiło się
we wspólnej modlitwie, obok murów, w miej¬
scu gdzie jeszcze wczoraj piętrzyła się sterta
odzieży Skręciłem w boczną uliczkę, sto metrów
od kościoła. Marzyła mi się wanna i znajoma
przestrzeń domu Wyjeżdżałem z przeświad
czemem że wszystko zostanie umiejscowione
w uniwersalnym porządku. Że kościół w końcu
stanie sie kościołem a wieś wsia I nie myślałem
o tym c z y iest to nówrót do rzeczywistości i iei
i snvrh nodziałów r z v t o r a r z e antronoloairzna
2

fl

Wykonane przeze mnie fotografie, których
jakość pozostawia wiele do życzenia, są tutaj
swoistym punktem wyjścia, m a j ą c y m źródło
i uzasadnienie w postulowanym antropologicz­

1

luzia Pozostaw z a ś nadzie,a ze w lei wędrówce
n r z e z f n r n a r a f i r z n v a l h n m nndnhnie a k h n h a t e r
KJa^nJnhohml

c h o ć n r L moment d n t k n .

Blaszanego acaenąa, cnoc przez moment aoiKną-

Zob. A. Rimbaud, List jasnowidza, [w:] Rimbaud, Apollinaire i inni. Wybór przekładów, red. A. Międzyrzecki, Czytel­
nik, Warszawa 1988, s. 73.

24

BARBARZYŃCA

1(111 F-ODB

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7289" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7269">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2fd8bc6c0d50e6d0dd66ee50bbcdc278.pdf</src>
        <authentication>ca7c0ade4c6365bdbd52a2ffbde0f86e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86937">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5550</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86939">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86941">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86943">
                <text>antropologia religii</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86945">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5161</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86947">
                <text>Recenzja- Przemysław Owczarek "Karol Wojtyła- Jan Paweł II"/ Barbarzyńca 2008 nr 1 (11)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86949">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne; s.76-77</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86952">
                <text>Tabota, Marcin</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86954">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86956">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86958">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86963">
                <text>76

Karol Wojtyła-Jan

Paweł II..., Przemysław Owczarek

Świętość oczywista
Karol Wojtyła
-Jan Pawel II.
Podhalańska opowieść
o świętym

Przemysław Owczarek
Wydawnictwo Avalon,
Kraków 2006

Niedawno na ulicy Grodzkiej w Krakowie pewien młody mężczy­
zna wręczył m i obrazek z Janem Pawłem I I . Podziękowałem i chciałem
ruszyć dalej, gdy padło pytanie: „Prowadzi pan samochód?". „Tak",
odparłem. „No to tu jest Św. Krzysztof, żeby się nic nie stało. A pan to
jeszcze student.?". „No, tak". „A to jeszcze Św. Józef z Kupertynu. A imię
to u pana jakieś popularniejsze.?". „Marcin". „Świetnie! Będzie. To co
łaska proszę, byle się, wie pan, zwróciło". Ta scenka jest interesująca,
pokazuje bowiem, w jaki sposób traktowany jest papież - jego świętości
i potrzeby posiadania jego wizerunku po prostu się nie uzasadnia, jest
to oczywiste. Tropem tego fenomenu podążył Przemysław Owczarek
w opublikowanej nakładem wydawnictwa Avalon książce Karol Woj­
tyła -Jan Paweł II Podhalańska opowieść o świętym. Autor przemierza

Podhale w poszukiwaniu śladów papieskiego kultu zarówno w pamięci
górali, j ak i w przestrzeni publicznej.
Praca ta jest efektem badań terenowych prowadzonych przez auto­
ra w latach 2000-2003, mających na celu odtworzenie zmityzowanego
życiorysu Jana Pawła I I . Przeprowadzenie ponad dwustu wywiadów
pozwoliło na bardzo głęboką interpretację zjawiska i dotarcie do wy­
powiedzi jednoznacznie wskazujących na funkcjonowanie papieża
Polaka w oczach mieszkańców Podhala jako postaci ze wszech miar
niezwykłej. Obserwacje autor podzielił na dwie części. Pierwsza po­
święcona jest analizie obrazów życiorysu Karola Wojtyły w świadomo­
ści badanych, począwszy od narodzin i dzieciństwa, poprzez drogę do
kapłaństwa i na Stolicę Piotrowa, aż po zamach z 13 maja 1981 roku.
Druga dotyczy przestrzeni, a ściślej - miejsc, w których przestrzeń
zmienia swoją jakość i staje się hierofaniczna poprzez jej silne powią­
zanie z osobą Jana Pawła I I . Każda z części poprzedzona jest osobnym
wstępem teoretycznym.
W relacjach badanych odnajduje Owczarek ślady mitu bohaterskie­
go i poruszając się po dobrze przetartych ścieżkach interpretacyjnych,
analizuje postrzeganie kolejnych faktów z życia Karola Wojtyły jako
dowodów bycia „wybrańcem". Niemal każde istotne wydarzenie niesie
ze sobą treści umożliwiające wpisanie Jana Pawła I I w schemat boha­
tera mitycznego. W dzieciństwie i młodości badani dostrzegają przede
wszystkim fakt „uszlachetniającego" i mającego zaprowadzić na właś-

BnABnHZYKO

1(111 P O D B

�recenzje recenzje recenzje

77

ciwą drogę cierpienia. Równie ważną rolę odgrywają znaki, na przykład
pochwycenie berła Matki Boskiej Ludźmierskiej. Przewijającym się
wciąż motywem jest czuwanie Opatrzności i Matki Bożej nad losami
Karola Wojtyły. Jej postać pełni w schemacie losów bohatera funkcję
nadnaturalnego Pomocnika, którego istotność podkreślają Campbell
i Greimas - na ich analizach autor w dużej mierze oparł swoją inter­
pretację. Kolejnym w a ż n y m elementem uprawomocniającym wnioski
Przemysława Owczarka jest postrzeganie Jana Pawła I I jako herosa
zmagającego się z Przeciwnikiem. Rywalem tym staje się komunistycz­
ny rząd traktowany w tym kontekście przez mieszkańców Podhala jako
wcielenie Antychrysta. Te i wiele innych obserwacji pozwalają autorowi
wykazać, że subiektywizacja życia papieża odbywa się według od dawna
znanych etnologii schematów lokowania bohatera pomiędzy światem
ludzkim i boskim, pomiędzy historią a mitem.
Część dotycząca przestrzeni jest uzupełnieniem i konsekwentnie
wynika z wcześniejszych rozdziałów pracy. Skoro Jan Paweł I I jest
wpisywany w paradygmat bohatera mitycznego, dla którego w tym
konkretnym przypadku pierwowzorem staje się Jezus Chrystus, to
w sposób naturalny miejsca, które papież odwiedzał, stają się uświęco­
ne, a same jego wizerunki mogą być użyte do sakralizacji przestrzeni.
Poruszając się po tatrzańskich szlakach, bardzo często natykamy się na
ślady papieskiego kultu. Rozmaite kapliczki i graficzne przedstawienia
Jana Pawła II mogą śmiało wyznaczać topografię Podhala. Te fragmenty
książki są bogato ilustrowane, co pozwala unaocznić skalę i istotność
zjawiska. Za pomocą metody hermeneutycznej i narzędzi interpreta­
cyjnych wypracowanych przez ujęcie strukturalno-semiotyczne autor
tłumaczy znaczenie miejsc, które tworzą dla mieszkańców „święty
obszar" Podhala. Szczególną rolę zajmują tu, rzecz jasna, miejsca sta­
nowiące strefy mediacji między tym, co boskie, a tym, co ludzkie, jak
dom, świątynie czy granice.
Jak pisze sam autor, książka ta ma charakter studium rozumianego
za Jackiem Gutorowem jako „opracowanie naukowe niemające cha­
rakteru wykończonej kompozycji, krytyczny szkic, esej, podejście do
dzieła, jedno z wielu, nieprzyznające sobie prawa do bycia absolutnym,
jedynym, niekwestionowanym" i tak właśnie należy ją postrzegać. Dla­
tego też najsilniejszym, moim zdaniem, punktem tej publikacji jest fan­
tastyczny materiał etnograficzny, który może być punktem wyjścia do
wielu prac dotyczących fenomenu Jana Pawła II. Serdecznie zachęcam
do lektury, a także do samodzielnego zmierzenia się ze zgromadzonym
przez badacza materiałem.
1

Marcin
1

1111) l\U

J. Gutorow, Na Aresach społeczeństwa.

BARBARZYŃCA

Sześć

esejów o dekpnstmkcji,

Taboła

Opole 2001, s. 75.

�Bieguni, Olga Tokarczuk

78

Prawdy rozproszone

Olga Tokarczuk
Wydawnictwo
Literackie,
Kraków 2007

Jednym z osiągnięć fizyki kwantowej jest wskazanie na niejednorod­
ność czasoprzestrzeni. Wygląda na to, że wszechświat jest zbudowany
w sposób nieciągły i stanowi coś w rodzaju granulatu złożonego z czą­
stek wielkości pozamikroskopowej, wśród których funkcjonują zasady
wywracające na nice naszą potoczną wiedzę o tym, jak działa świat: to,
co do siebie lgnie, tam się odpycha, co jest proste - tam biegnie po łuku.
U nas z pozoru wszystko wygląda normalnie, ale w niektórych bardzo
szczególnych sytuacjach, na przykład na orbicie, ci, którzy wiedzą,
na co patrzeć, zaczynają zauważać niepokojące drgnienia kwantowej
podszewki. Na zegarku brakuje setnych części sekundy - to efekt re­
latywistyczny. W przestrzeni pojawiają się cząstki znikąd - fluktuacje
kwantowe. Rzeczywistość zaczyna uwierać obserwatora i j u ż nigdy nie
będzie taka sama.
Ta powieść jest jak kwantowa czasoprzestrzeń: złożona z granulek
- pojedynczych historii, notatek, luźnych myśli spojonych sworzniami
kilku dłuższych wątków. Z dystansu wygląda jednak równomiernie:
drobne elementy składają się na spójną, logiczną i domkniętą całość.
Tokarczuk należy do tych, których niepokoją brakujące sekundy i przy­
padkowe mgnienia rzeczywistości. Pokazuje nam nieciągłe uniwersum fragmentów, które dzieje się równocześnie w czasie i przestrzeni,
wokół i wewnątrz nas. W jego centrum stoi człowiek, a raczej nie stoi,
a porusza się - bo Biegum to wielka literacka pieśń o napięciu pomię­
dzy ruchem - we wszystkich możliwych odmianach, wymiarach i kie­
runkach - a zrozumieniem oznaczającym sięganie po prawdy i małe,
i ostateczne.
Wyjdźmy od ciała. Jak Aronofsky w swoich filmach, ogarnięty ob­
sesją mózgu i fizjologii, tak Tokarczuk wielokrotnie powraca do archi­
tektury ludzkich kości, mięśni i narządów - oto początek niekończącej
się podróży, rytm ruchu po orbitach arterii. Śmierć wcale nie stanowi
tu kresu wędrówki: ciało jako preparat, jako figura na stole plastynatora
czy wypchany Murzyn w kolekcji kuriozów arystokraty, funkcjonować
może dalej, przechodząc w inne postacie materii, w nowe przestrzenie
znaczeń.

BnKBnRZUiO

1(111 P O D B

�recenzje recenzje recenzje

79

Dalej, jak Aronofsky, Tokarczuk zacieśnia poznawczą spiralę bieg­
nącą od ciała do metafizyki, porusza się obsesyjnie wśród kawałków
prawdy, które wciąż wymykają się wyciągniętym opuszkom palców
Aronofsky wydaje się widzieć absolut umieszczony w punkcie central­
nym, wokół którego człowiek krąży, skomasowany w jakimś jednym,
mistycznym - i ostatecznie niepoznawalnym - om, alefie, tetragramie;
natomiast Tokarczuk chwyta prawdę w stanie rozproszenia, poszukuje
wśród podpatrzonych zdarzeń, słów wymawianych w różnych języ­
kach, myśli, które przyszły jej do głowy i okazały się warte zanotowania.
Wszyscy chyba bohaterowie książki pragną zrozumieć - świat, drugiego
człowieka, taką czy inną zagadkę materii, historii, własnej biografii,
związku partnera - ale każda prawda do której uda im się dotrzeć
będzie prawdą ściśle prywatną o ograniczonym zasięgu a w dodatku
krótkotrwałą. Próba rozumienia jest bowiem próbą unieruchomienia
- jak w łacińskim comprehendere, chwytać, zamykać w wyznaczonych
granicach - a rzeczywistość jest z założenia ruchoma i płynna, jej l i ­
nie podziału, a zarazem sensy i światy wartości, wyznaczamy my sami
- my, których także nie można pojąć inaczej niż w procesie zmierzania
skądś dokądś.
Rozumienie to także zamknięcie w słowach; dlatego wiele dzieje
się u Tokarczuk w strefie poza słowami. Bohaterowie kolejnych histo­
rii nie dlatego potrafią odczuwać między sobą bliskość, że uzgodnili
swoje stanowiska i wyrazili je, lecz właśnie z tego powodu, że potrafią
dopasowywać się wzajemnie do siebie na zasadzie jakiejś fototropii,
ruchów pełzających. Tam gdzie zjawia się konieczność słów, obsesja
mówienia czy wyjaśniania, tam zanika możliwość kontaktu i pryska
marzenie o dotknięciu rzeczywistości. Relacje między postaciami to po­
dróż sensów, negocjacja tożsamości, wzajemne kształtowanie, a czasem
nieoczekiwane i trudne odkrywanie przestrzeni martwej i komunikacji
wygasłej, od której nadszedł czas uciekać.
Zasadnicze pojęcia to dążenie ku czemuś i ucieczka od czegoś, ale
przede wszystkim ciągłe i nieustanne regulowanie własnego kompasu,
ustalanie punktu czasoprzestrzeni, w którym się znajdujemy, choć­
by rzeczywistość za oknem była pozornie wciąż jednakowa. Nie ma
miejsc pogrążonych w bezruchu, a zanurzone w wiecznej i niezmien­
nej szczęśliwości raje, jeśli istnieją, są poza naszym zasięgiem, jak pal­
my na plakacie albo tajemnica liczb u Aronofsky'ego. To, co możemy
osiągnąć, to prowizoryczne i chwilowe porozumienie z rzeczami, które
nas otaczają, zabawkowymi prawdami zawartymi w hotelowych kos­
metykach i lotniskowych pogawędkach w czasie podróży z punktu A
do punktu B.
Jedna z przywołanych przez autorkę postaci ma pomysł, by eg­
zemplarze Biblii w hotelowych szufladach zastąpić aforystycznymi

mi)

enoa

BARBARZYŃCA

�80
książkami Ciorana, który znacznie skuteczniej opisuje współczesną
rzeczywistość, a przy tym także daje się czytać metodą na chybił trafił.
Do Biegunów można by odnieść tę samą propozycję - otwórz na losowo
wybranej stronie i wkrocz w drżącą tkaninę ruchomej czasoprzestrzeni,
którą Tokarczuk wie, jak obserwować. Może wówczas zauważysz, że na
zegarku zaczęło brakować tysięcznych części sekundy. Rzeczywistość
przejdzie w inny wymiar.
D a r i u s z

BARBARZYŃCA

Redakcja

Marcin Bartoszek (redaktor naczelny)
Michał Bator
Weronika Chodacz (fotoedytor)
Przemysław Ciura
Joanna Florczak
Artur Karwat
Michał Niemewski
Anna Nowak
Katarzyna Nowak
Marcin Taboła
Dariusz Żukowski
Wydawca

Stowarzyszenie „Archipelagi Kultury"
ul. Nad Sudołem 18/11
31-228 Kraków
oraz
Koło Naukowe Studentów Etnologii i Antropologii
Kulturowej UJ
przy współpracy z
Instytutem Etnologii i Antropologu Kulturowej
Uniwersytetu Jagiellońskiego
ul. Gołębia 9
31-007 Kraków

Ż u k o w s k i

Adres

redakcji

ul. Gołębia 9
31-007 Kraków
e-mail barbarzynca@iphils.uj.edu.pl
tel. (12) 663 15 32
tel./faks (12) 663 15 31
Recenzje

naukowe

Prof. dr hab. Piotr Kowalski
Projekt typograficzny i łamanie

Wydawnictwo „jak" Andrzej Choczewski
www.jak.krakow.pl
ul. Zacisze 7, 31-156 Kraków
Projekt

okładki

Dariusz Żukowski
Fotografia na I stronie okładki:
Weronika Chodacz.
Fotografie na I I i I I I stronie okładki:
Olga Drenda.
Druk

Zakład Graficzny „Colonel" s.c.
ul. Dąbrowskiego 16
30-532 Kraków

W sprawie prenumeraty prosimy o kontakt z redakcją.

Redakcja dziękuje za wsparcie finansowe
Instytutowi Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Jagiellońskiego.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7291" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7271">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b584730a6228326ee9bf2b23bbb23587.pdf</src>
        <authentication>634939bf534df226bb64b893e8b8d71f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86968">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5549</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86969">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86970">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86971">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5160</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86972">
                <text>Obecność Europy/ Barbarzyńca 2008 nr 1 (11)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86973">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne; s.61-67</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86974">
                <text>Rojek, Paweł</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86975">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86976">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86978">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="86986">
                <text>Paweł

Ur. w I 98 I r., doktorant filozofii UJ, student V roku socjologii UJ, publikował artykuły,

Rojek

Zajmuje się m.in. metafizyką analityczną, filozofią rosyjską, teorią s y s t e m ó w z n a k o w y c h

recenzje i tłumaczenia w „Principiach", „Kwartalniku Filozoficznym" i .Filozofii Nauki".
i dyskursem „Solidarności".

Obecność Europy
Kowalski, Kołakowski i k o n i e c „europejskiej narracji'"

N

ie ma wątpliwości, że flaga Unii Europej­
skiej przedstawia okrąg złożony z dwu­
nastu gwiazd na błękitnym tle.
Brak jednak zgody co do jednoznacznej wykład­
ni tego symbolu. Czy jest to wieniec Niewiasty
z Apokalipsy, czy nawiązujący do tarczy zegara
symbol jedności i pełni? Tego - jak wynika z ba­
dań antropologicznych - nie wie nikt, ani twórcy,
ani odbiorcy znaku. Symbolika kreowana przez
europejskie instytucje nie tworzy wspólnoty sen­
su. Czy oznacza to, że „człowiek europejski" ży­
jący w czasach ponowoczesnych może się obejść
bez jednoczących symboli, mitów i „wielkich
narracji"?
Niektórzy, np. Krzysztof Kowalski , odpo­
wiadają na to pytanie twierdząco. Niespójność
symboliki europejskiej świadczy według niego
o prawdziwości tezy J.-F. Lyotarda o końcu
2

Publikacja powstała przy wsparciu Fundacji na rzecz
Nauki Polskiej. Dziękuję p. dr. Krzysztofowi Kowalskie­
mu za uwagi dotyczące pierwszej wersji tego artykułu.
1

mi) nm mminn

„wielkich narracji", co pośrednio falsyfikuje
tezę Leszka Kołakowskiego o „obecności mitu"
w każdej kulturze. Kultura europejska nie wspie­
ra się - jak twierdzą zwolennicy tezy Lyotarda
- na tak samo rozumianym fundamencie sym­
bolicznym, nie ustala wspólnych znaczeń, nie
tworzy wspólnoty sensu. Europa byłaby więc
pierwszą wspólnotą ponowoczesną, pierwszą
niemityczną kulturą „mikronarracji", czymś za­
sadniczo różnym od wszystkich wspólnot, jakie
dotąd obserwowali antropolodzy.
Nie sposób zaprzeczyć osobliwości europej­
skiej narracji. Wydaje się jednak, że okoliczność
ta nie musi być traktowana jako jednoznaczne
potwierdzenie słuszności tezy Lyotarda. Za­
nik powszechnego „mitu europejskiego" nie
jest związany w sposób nieunikniony z „koń­
cem wielkich narracji". Istnieje szereg hipotez
K. Kowalski, Europa: Mity, modele, symbole, Międzyna­
rodowe Centrum Kultury, Kraków 2002.

2

�62

Paweł Rojek

pozwalających inaczej wyjaśnić to zjawisko.
Przede wszystkim jednak nie sposób, akceptując
koncepcję mitu Kołakowskiego, dojść do wnio­
sku o końcu „wielkich narracji".
Próbując rozważyć tę kontrowersję, w pierw­
szej części artykułu usystematyzuję w kilku
punktach wnioski z badań nad symboliką euro­
pejską zawarte w pracy Krzysztofa Kowalskiego
i przedstawię jego propozycję interpretacyjną.
W drugiej części zaproponuję typologię teorii
mitu, na tyle szeroką, by pozwoliła na porówna­
nie koncepcji Kołakowskiego i Lyotarda. Wykażę
przy tym, że posługując się pojęciem mitu w ro­
zumieniu Kołakowskiego, nie sposób dojść do
wniosku o jego zaniku.
W ostatniej części sformułuję kilka hipotez
tłumaczących zmiany opisane w części pierw­
szej w sposób niesprzeczny z rozumieniem mitu
u Kołakowskiego.
3

1. K ł o p o t z m i t e m e u r o p e j s k i m
Wszystkie instytucje - jak przyjmuje za Castoriadisem wielu badaczy - mają dwa aspekty:
funkcjonalny, polegający na zaspokajaniu po­
trzeb, oraz symboliczny, polegający na wytwa­
rzaniu systemu znaczeń. System ten ma na celu
uporządkowanie świata, opanowanie chaosu
poprzez siatkę symboli. Instytucje generują za­
tem „mity" - jak powiedziałby Kołakowski, lub
„narracje" - jak mógłby się wyrazić Lyotard,
które pełnią tę samą zasadniczą funkcję porząd­
kowania doświadczenia.
Analiza symbolicznego aspektu współczes­
nych instytucji europejskich stanowi dobry przy­
kład funkcjonowania symboli w społeczeństwach
ponowoczesnych. Autorzy zajmujący się symbo­
liczną otoczką instytucji europejskich wskazali
na szereg osobliwości związanych z generowaną
przez nie sferą sensu. Zauważono między inny­
-'Ibid.
'Ibid., s. 27; teza A. Reszlera.

mi, że symbole te nie są - jak dawniej bywało
- nieświadomym wytworem zbiorowości, lecz
są kreowane przez konkretnych ludzi, nierzadko
wręcz na zamówienie instytucji . Mówi się także
o „deficycie symbolicznym" instytucji europej­
skich generujących niewielką liczbę symboli,
które i tak spotykają się z niezrozumieniem oraz
obojętnością odbiorcy. Ustalenia dotyczące spo­
sobu tworzenia i charakteru porządku symbo­
licznego instytucji europejskich można usyste­
matyzować za pomocą następującego schematu.
Można pytać o porządek symboliczny generoWciny przez instytucje w aspekcie (1) diachronicznym i (2) synchronicznym, a także badać
sposób interpretacji symboli przez odbiorców
również w aspekcie (3) diachronicznym oraz (4)
synchronicznym.
4

(1) Treść sfery symbolicznej generowanej
przez instytucje europejskie jest zmienna w cza­
sie. Sensy, dawniej przyjęte oficjalnie, dziś nie­
rzadko schodzą do podziemia. Jak pisał Krzysztof
Kowalski, „obserwować można swoiste zapomi­
nanie tekstów kanonicznych i ich przechodzenie
do obszaru apokryficznego" . Symbolika zwią­
zana z chrześcijaństwem, obecna np. w pismach
Denisa de Rougemont, ustąpiła miejsca czysto
świeckim odniesieniom. Można zaobserwować
to zjawisko, śledząc ewolucję instytucjonalnych
wykładni sensu flagi europejskiej.
5

(2) Także w aspekcie synchronicznym sfera
symboliczna generowana przez instytucje euro­
pejskie nie jest jednolita. Jednym z powodów ta­
kiego stanu rzeczy jest to, że w jej konstruowaniu
wykorzystywane są stare symbole, pochodzące
z innych systemów symbolicznych. Europejska
semiosfera budowana jest z okruchów dawnych
wielkich systemów, składa się z elementów m i ­
tologii pogańskiej, wyobrażeń chrześcijańskich
itd. Kowalski nazywa to zjawisko „wielogłosowością":

Ibid., s. 204.

5

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D 6

�Obecność Europy

63

„Jej [Wspólnoty Europejskiej] język i sym­
bole nie przedstawiają zwartego systemu wy­
obrażeń, czerpią z różnych źródeł, co prowadzi
do powstania wielogłosowości. Polega ona na
dowolnym użyciu struktur i symboli bez ich sy­
stemowego ujednolicenia" .
Zmienność i niejednolitość sfery symbolicz­
nej tworzonej przez instytucje europejskie pro­
wadzi do tego, że instytucje te nie są w stanie
zakreślić swoich granic symbolicznych, a w kon¬
sekwencji przestrzennych. Nie wiadomo, gdzie
kończy się Europa (na przykład ile państw do
niej należy) ani gdzie znajduje się jej centrum
(„plemię eurokratów" koczuje między Luksem­
burgiem, Strasburgiem i Brukselą). Nie wia­
domo także, czy Europa j u ż kiedyś była, czy
dopiero będzie:
„Analizując wyobrażenia, które kryją się za
pojęciem Europy, zauważamy, że raz jest ona
rozumiana j ako idealny byt, istniej ący od zarania
dziejów, [...] innym zaś razem odczuwana jest
jako utopijny ideał, który dopiero powstaje" .
Problem europejskiej strefy sensu nie dotyczy
jednak tylko procesu jej tworzenia przez instytu­
cje. Odbiorcy symboliki nie pozostają bierni.
(3) W aspekcie diachronicznym można m ó ­
wić o zmianie rozumienia przez ludzi tych
samych symboli. Na przykład flaga europejska
miała dla odbiorcy inne znaczenie w połowie
lat pięćdziesiątych, a inne w końcu lat dziewięć­
dziesiątych zeszłego stulecia, zarówno w oficjal­
nych, jak i „oddolnych" interpretacjach.
(4) Prócz tego można także mówić o nie­
jednorodności w ujęciu synchronicznym. Ani
instytucje, ani ludzie nie nadają jednolitych sen­
sów symbolom europejskim. Te same symbole
nie prowokują wspólnych interpretacji w tym
samym czasie. Na wielogłosowość znaczeń in­
stytucjonalnych nakłada się polifoniczność zna­
czeń nadawanych przez członków społeczności.
6

7

Ibid., s. 17.
''Ibid., s. 203.

6

mi) nu

Niezastąpionym przykładem jest znów flaga
europejska - interpretacja maryjna, wciąż żywa
w pewnych kręgach, a do niedawna półoficjalna,
ściera się z całkowicie świeckim rozumieniem
dwunastu gwiazd.
Podsumowując: znaczenia generowane przez
instytucje europejskie są zmienne i niejednorod­
ne, zarówno ze względu na proces ich tworzenia,
jak i odbioru, zarówno w aspekcie diachronicz­
nym, jak i synchronicznym. Symboliczny zamęt
wykazuje od kilkudziesięciu lat tendencję wzro­
stową. O ile w latach pięćdziesiątych panował
względny konsensus związany z tworzeniem
i odbiorem europejskich treści symbolicznych,
o tyle z biegiem lat ustępował on miejsca sym­
bolicznej polifoniczności.
Krzysztof Kowalski sugeruje dwa sposoby
rozumienia tych przemian. Po pierwsze, można
je interpretować jako odzwierciedlenie Weberowskiego „odczarowania świata". Symbolika
europejska zawiera coraz mniej odwołań do reli­
gijnie rozumianej transcendencji, która dawniej
gwarantowała jej spójność i zrozumiałość.
„Słabnięcie tła religijnego ma bardzo istotną
konsekwencję: postępujący proces rozpadu tej
ogólnoeuropejskiej narracji, która staje się coraz
mniej klarowna, coraz bardziej wielowątkowa
i, niestety, coraz mniej przekonująca" .
Europa byłaby więc „wspólnotą odczarowa­
ną" (termin Gaucheta), pozbawioną głębokich
symboli i rytuałów, jakie są obecne na przykład
we wspólnotach narodowych. Oderwanie się od
religijnych korzeni doprowadziło do rozpadu
reszty symboli.
Teza ta, dość prawdopodobna, choć wyma­
gająca zapewne modyfikacji wobec narastają­
cego przekonania socjologów o „ponownym
zaczarowaniu świata", daje się pogodzić z teorią
mitu Kołakowskiego i nie będzie przedmiotem
dalszych analiz.
8

9

8

BARBARZYŃCA

Ibid.
Ibid., s. 208.

�64

Paweł Rojek

Zajmiemy się innym sposobem rozumienia
omawianych przemian prezentowanym przez
tego samego autora, jakim jest potwierdzenie
tezy Lyotarda o zmierzchu wielkich narracji.
„To właśnie ten proces, moim zdaniem pisze - m o ż n a obserwować w obszarze eu­
ropejskich instytucjonalnych systemów sym­
bolicznych. Symbolika europejska odeszła od
jednogłosowości (od jednego totalizującego dys­
kursu) i przybrała formę niczym niekontrolowa­
nej samowoli mówienia/symbolizowania/wyob­
rażania Europy" .
Dziś tradycyjna opowieść o Europie nie sta­
nowi wspólnego dobra Europejczyków. Stała się
jednym z wielu opisów rzeczywistości, konkuru­
jącym z innymi „grami językowymi". Instytucje
europejskie w swoim niezdecydowaniu symbo­
licznym wychodzą zatem naprzeciw oczekiwa­
niom obywateli, którzy bynajmniej nie pragną
j u ż wielkich narracji.
Tezę Kowalskiego można zatem przedstawić
następująco: mit europejski upadł, ponieważ
„czas wielkich narracji odszedł w przeszłość",
stał się ofiarą procesu historycznego „kolej­
no wyrzucającego do lamusa lub na śmietnik
wszystkie wielkie narracje" .
Wydaje się, że w świetle wcześniejszych de­
klaracji autora o wykorzystaniu definicji mitu
Kołakowskiego nie jest to wniosek uprawniony.
Teza o końcu „wielkich narracji" - w kontek­
ście teorii mitu Kołakowskiego - jest nie do
przyjęcia. „Wielkie narracje" to po prostu mity.
Teza głosiłaby zatem, że nadeszła epoka końca
mitów, co w żaden sposób nie da się pogodzić
ze stanowiskiem Kołakowskiego. Dalej przed­
stawię klasyfikację koncepcji mitów, która, mam
nadzieję, uwypukli różnicę między podejściem
Lyotarda i Kołakowskiego.
10

11

w

Ibid., s. 204.
Ibid., s. 209.
Ibid., s. 33.

11

11

2. Czy m o ż l i w y j e s t zanik m i t u ?
Wszystkie koncepcje mitu można podzielić
z jednej strony na te, które definiują mit przez
odwołanie się do opowieści pewnego szczegól­
nego rodzaju, z drugiej zaś na te, które ujmują
go w sposób funkcjonalny (taki podział propo­
nuje między innymi Kowalski ). W pierwszym
ujęciu mity są określane jako „opowieści święte",
zawierające pewne określone wątki, schematy
fabularne dotyczące szczególnych wydarzeń itp.
Drugie rozumienie mitu kładzie nacisk nie tyle
na specyficzną treść czy strukturę mitu, ile na
funkcję, jaką ten spełnia w ludzkim życiu.
12

„Oswajanie zwierzęcego żywiołu istnienia,
asymilowanie heterogenicznego, przydawanie
sensu bezsensownemu, racjonalizowanie niesto­
sowanego, krótko mówiąc, przekładanie tego, co
inne, na język tego samego - to właśnie czynią
mity i ideologie" .
Mitem jest po prostu każda struktura symbo­
liczna, która służy modelowaniu rzeczywistości.
Pierwsze rozumienie można nazwać wąskim,
a drugie - szerokim.
W ramach jednej i drugiej grupy istnieją
koncepcje mitu, które zakładają, że jest on nie­
usuwalnym składnikiem ludzkiej kultury, i inne,
w ramach których twierdzi się, że możliwe jest
powstrzymanie mechanizmu mitotwórczego
i „wyzwolenie" się spod jego wpływu. Konstata­
cja o obecności mitu w szerokim rozumieniu nie
przesądza bowiem - jak pokazywał Descombes
- o tym, czy ta obecność jest czymś koniecznym,
czy przygodnym. Wielu autorów uważa, że moż­
liwy jest świat bez mitu, inni z kolei wskazują na
jego trwałą obecność, odwołując się do ludzkiej
natury nieświadomości nieświadomości zbioro­
wej, psychologii społecznej itd.
13

V Descombes, To samo i inne. Czterdzieści pięć lat filo­
zofii francuskiej (1933-1978), przeł. B. Banasiak i K. Ma­
tuszewski, Spacja, Warszawa 1997, s. 128.
13

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D 6

�Obecność Europy

65

W rezultacie połączenia tych dwóch obsza­
rów otrzymujemy następującą przestrzeń moż­
liwości:
Mit

Niekonieczny

Rozumienie
wąskie

VOLTAIRE

Konieczny

(2)

(1)

ELIADE

Mircei Eliadego. Mit jest dla niego opowieścią
dotyczącą kreacji świata, która przedstawia pew­
ne wzorce czynności, naśladowane następnie
w rytuałach. Zdarzenie, o którym mowa w m i ­
cie, jest precedensem, pierwszym dokonaniem
pewnego czynu przez bogów w czasie świętym,
ab Mo tempore. „Mit - powiada Eliade - zawsze
opowiada, że coś się rzeczywiście zdarzyło, że
zdarzenie to miało miejsce w pełnym tego sło­
wa znaczeniu" , to „historia prawdziwa, która
zdarzyła się na początku cza.su i służy za model
zachowań ludzkich" .
15

16

(2) Druga koncepcja mitu uznaje jego wą­
skie rozumienie, utrzymuje jednak, że mit jest
zjawiskiem nieusuwalnym. Takie nastawienie
obecne jest - jak się wydaje - u J.-R Sironneau,
który zwracał uwagę na powtarzanie się w m i ­
tach pewnych stałych wyobrażeń, i C G . Junga,
który uważał, że znalazł pewne inwariantne
motywy mityczne. Jednak sztandarowym przy­
kładem takiego rozumienia mitu jest koncepcja

Oczywiście tak rozumiany mit spełnia także
funkcje, o których mowa w jego szerokiej defi­
nicji. Nadaje on sens rzeczywistości, umożliwia
jej zrozumienie, wreszcie opatruje sensem egzy­
stencję ludzi, którzy odtwarzają w codziennym
życiu czynności, o jakich opowiada.
Eliade podkreśla, że struktury mityczne są
trwale obecne w kulturze, choć mogą ulec - jak
w przypadku kultury zachodniej - desakralizacji i utracić swoją uprzywilejowaną, centralną
pozycję.
„Wydaje się nieprawdopodobne, by jakieś
społeczeństwo mogło się obyć zupełnie bez mitu,
gdyż spośród zasadniczych cech zachowania
mitycznego - wzorcowy model, powtarzanie,
przerywanie świeckiego trwania i integracja
w czas pierwotny - przynajmniej dwa pierwsze
są współistotne każdej kondycji ludzkiej" .
W społeczeństwach nowoczesnych mit poja­
wia się w zmienionej i zakamuflowanej postaci.
Można go jednak wykryć w tak różnych zja­
wiskach, jak narodowy socjalizm, komunizm,
uroczyste świętowanie Nowego Roku, system
szkolnictwa, zjawisko naśladowania idoli, kino,
literatura, rozrywka, słowem - „zlaicyzowane,
zdegradowane, zakamuflowane mity i wyob­
rażenia mityczne spotykamy wszędzie; trzeba

E. Mieletinski, Poetyka mitu, przeł. J. Dancygier, PIW,
Warszawa 1981.
M. Eliade, Mity, sny i misteria, przeł. K. Kocjan, KR,

Warszawa 1994, s. 6.
Ibid., s. 13.
Ibid., s. 22.

Rozumienie
szerokie

(3)

BARTHES

(4)

KOŁAKOWSKI

(1) Pierwsze rozumienie mitu przyjmuje jego
wąską definicję, określa go jako pewną opowieść
o szczególnej treści i formie (mit dotyczy na
przykład powstania świata i realizuje określony
schemat strukturalny), która nie stanowi trwałego
elementu ludzkiej kultury. Możliwa jest bowiem
kultura bez mitu. Przykładem takiego stanowi­
ska jest podejście Voltaire'a, uznawał on mity
za błędy, przesądy i zabobony, od których może
uchronić oświecona krytyka. Podejście takie jest
charakterystyczne dla wielu teorii XIX-wiecznych .
14

14

15

mi) nu uumnn

17

16

�Pawet Rojek

66
je tylko umieć rozpoznać" . Funkcje mityczne
spełnia nawet - jak pokazywał Benedyktowicz
- Pałac Kultury i Nauki w Warszawie.
(3) Do autorów przyjmujących szerokie ro­
zumienie mitu, zakładających możliwość wy­
zwolenia się spod jego wpływu należał - jak się
wydaje - Roland Barthes. Mit w jego rozumieniu
nie tylko rozjaśnia, porządkuje i oswaja świat,
lecz prowadzi także do zniewolenia ludzi, któ­
rzy go przyjmują. Mitów można jednak unik­
nąć i zapanować nad nimi, prowadząc analizy
językowe. Takim demitologizującym i demistyfikującym analizom poświęcona była praca
Barthes'a, przy czym w pierwszym okresie na­
woływał on do powrotu do signifié, a w drugim
do pozostania w obrębie signifiant (o ewolucji
poglądów Barthes'a pisze M.R Markowski ).
Uznawał, że istnieje możliwość wyzwolenia się
spod władzy mitu co oznacza że mit nie był
dla niego nieusuwalnym składnikiem ludzkiej
eezystencii Barthes sadził nawet że kultura
iapońska dla którei charakterystyczny iest brak
odniesienia do signifié, asemia, w jakimś sensie
jest pozbawiona mitu .
18

19

20

Koncepcje narracji Lyotarda m o ż n a rów­
nież zaliczyć do tej kategorii rozumienia mitów.
Wiele przemawia za tym, by „wielkie narracje",
o których mówi Lyotard, uznać za szczególny
przypadek mitów w szerokim rozumieniu. Nar­
racje, podobnie jak mity, zapewniają zrozumia­
łość świata, kategoryzują i porządkują rzeczy­
wistość. Możliwe jest jednak wyjście ze świata
„wielkich narracji" do świata „mikronarracji", to
znaczy porzucenie monolitycznych mitów rosz­
czących sobie prawo do jedyności i zastąpienie
ich skromnymi, lokalnymi wyjaśnieniami.
(4) Mity w czwartym rozumieniu definio­
wane są szeroko i traktowane jako niezbywalne
Ibid., s. 24.
M.P. Markowski, Szczęśliwa mitologia, czyli pragnienie
semioklasty, [w:] R. Barthes, Imperium znaków, przeł.
A. Dziadek, KR, Warszawa 1999.
R. Barthes, Imperium znaków, przeł. A. Dziadek, KR,
Warszawa 1999, s. 5-42.
a

19

20

składniki ludzkiego sposobu istnienia. Tu mie­
ści się - obok na przykład koncepcji Cassirera
- teoria Leszka Kołakowskiego. Definiuje on
mit funkcjonalnie, jako coś, co pozwala wiązać
elementy doświadczenia w spójną całość przez
odniesienie ich do nieuwarunkowanego bytu.
Mit „zaspokaja realną potrzebę oswajania
świata doświadczenia przez jego rozumiejącą
interpretację, odnoszącą go do nieuwarunko­
wanego bytu" .
Tak szeroko pojęty mit obecny jest w religii,
sztuce, języku, moralności, pracy, miłości itd.
Zjawiska mityczne łączy nie tylko funkcja,
ale i geneza. Wszystkie one generowane są przez
„pewne niezbywalne cechy bytowej konstrukcji
świadomości oraz jej odniesień do świata na­
tury" . Wynikają one z trzech powszechnych
potrzeb egzystencjalnych: potrzeby wiary w ce­
lowy ład świata, pragnienia wiary w trwałość
podstawowych wartości oraz pragnienia „wido­
ku świata jako ciągłego". Człowiek - powiada
Kołakowski - zawsze „unika zgody na świat
przypadkowy, wyczerpujący się każdorazowo
w swej nietrwałej sytuacji, która jest tym, czym
jest teraz, i do niczego nie odsyła" .
Skoroza „pracę mitotwórczą" odpowiedzial­
na jest trwała struktura ludzkiego podmiotu, to
mit jest trwałą i niezbywalną cechą ludzkiego
myślenia i odczuwania. Kołakowski pisze o tym
z naciskiem:
„Mityczna organizacja świata (tj. reguły ro­
zumienia realności empirycznych jako sensow­
nych) jest w kulturze trwale obecna" .
Kołakowski zwraca uwagę, że nie mogą ist­
nieć „względne mity", czy - jak powiedziałby
Lyotard - „małe narracje". Jeśli na gruncie dobra
czy prawdy mówi się o względności, to nie mówi
się j u ż o dobru i prawdzie. Prawda i dobro, jeśli
21

22

23

24

L. Kołakowski, Obecność mitu, Prószyński i S-ka, War­
szawa 2003, s. 17.
Ibid., s. 10.
Ibid., s. 16.
Ibid., s. 14.

21

11

24

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D 6

�67

Obecność Europy

są, są bezwzględne. Mity, jeśli są, muszą się od­
woływać do „realności nieuwarunkowanych".
Skoro zaś ich obecność jest nieunikniona, to nie
można w ogóle mówić o „względnych mitach"
i „małych narracjach".

o „odczarowaniu" symboliki europejskiej. Deinstytucjonalizacja może natomiast oznaczać,
że minęły j u ż czasy potrzeby identyfikacji ludzi
z instytucjami. Można jednak fakt ten zinterpre­
tować również jako generowanie przez instytu­
cje nieatrakcyjnych ofert symbolicznych.

3. Gdzie się p o d z i a ł m i t e u r o p e j s k i ?
Analizy sfery symbolicznej instytucji europej­
skich przyjmują szeroką definicję mitu. Jednak
między szerokim rozumieniem mitu u Kołakow­
skiego a rozumieniem mitu-narracji u Lyotarda istnieje ogromna różnica: o ile Kołakowski
uważa, że nie może istnieć kultura pozbawiona
mitu, o tyle Lyotard stwierdza, że nadszedł kres
„wielkich narracji", czyli opowieści absolutnych.
Jeżeli teza Lyotarda jest słuszna, falsyfikuje ona
tezę Kołakowskiego o niezbywalnej obecności
mitu w każdej kulturze. Z kolei jeśli przyjąć ar­
gumentację Kołakowskiego, nie może być
mo\vy
o końcu „wielkich narracji". Czy dane dotyczące
funkcjonowania symboli w społeczeństwie ponowoczesnym rozstrzygają ten spór?
Wydaje się, że zjawiska przedstawione w pierw­
szej części pracy nie prowadzą do podważenia tezy
Kołakowskiego i nie muszą skłaniać do przyjęcia
tezy Lyotarda. Zjawiska te można zinterpretować
tak, by stały się one zrozumiałe z punktu widzenia
teorii mitu Kołakowskiego.
Logicznie rzecz ujmując, mogą one świad­
czyć albo o tym, że nie istnieje kultura europej­
ska, albo że mit tworzący wspólnotę przestał być
instytucjonalny. O ile pierwsza opcja dość rady­
kalnie zamyka pole badań, o tyle druga stawia
zadanie poszukiwania mitów konstytuujących
Europę. Wyniki badań europejskiej symboliki
świadczą jedynie o tym, że mitu tego nie nale­
ży szukać w sferze symbolicznej, generowanej
przez instytucje europejskie. Nie można też po­
szukiwać
sferze religijnej, przyjmując tezę

Ibid.. s.37.

Uli) ?m ummuh

Zakończenie
„Stan symboliczny" Europy w y r a ź n i e nie
poddaje się łatwej diagnozie. Zjawisko polifoniczności symbolicznej, charakteryzujące sensy
generowane przez instytucje europejskie, nie
musi być jednak interpretowane jako przejaw
ogólnej tendencji zanikania „wielkich narracji".
Z punktu widzenia teorii Kołakowskiego m i ­
tyczne narracje przeniosły się w inne miejsce.
Być może nie trzeba ich szukać daleko.
Teza o „końcu wielkich narracji" zawiera pew­
ną wizję dziejów, rozumianych jako postępujący
proces demistyfikacji i destrukcji mitycznych wy­
obrażeń. Zachodnie społeczeństwo ponowoczesne jest w tej koncepcji rozumiane jako ostateczne
stadium tego procesu. Skoro historia ma sens pole­
gający na destrukcji sensów, to musi się kryć za nią
jakiś mit. Jak powiada Kołakowski: „Rozumieć
historię jako sensowną albo rozumieć ją po prostu
to tyle, co: umieć odnosić zdarzenia do tego, co
jest bądź ładem celowo związanym dziejów, bądź
do tego co choćby nie było celem niemniej jest
powołaniem człowieka w dziejach" .
24

Każde takie odniesienie jest generowaniem
mitu.
Możliwe, że duch Europy opuścił biurokra­
tyczne instytucje i szukać go należy gdzie in­
dziej. Prawdopodobnie odnajdziemy go w post­
modernistycznym dyskursie o końcu wielkich
narracji, dyskursie, który sam nie jest bynajmniej
„mikronarracją", lecz pełnokrwistą narracją-mitem starego typu.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7294" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7273">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1c23027889b78d3ace86be836bd0fce8.pdf</src>
        <authentication>0339f4e0ec63346921697b58be99514d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87000">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5557</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87001">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87002">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87003">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5167</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87004">
                <text>"Będzie polepszenie, będzie przedłużenie"/ Barbarzyńca 2005 (10)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87005">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.25-31</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87006">
                <text>Czaja, Dariusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87007">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87008">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87009">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87019">
                <text>Mariusz Czaja

BĘDZIE P O L E P S Z E N I E , BĘDZIE PRZEDŁUŻENIE'
DYSKURS A P O K A L I P T Y C Z N Y W K U L T U R Z E
WSPÓŁCZESNEJ N A P R Z Y K Ł A D Z I E
SUWALSZCZYZNY
Stephen 0'Leary, wskazując na różnorodność prac po­
święconych problemom stawianym przez dyskurs apokalip­
tyczny, stwierdził, że tym, czego w nich brakuje, jest konse­
kwentne podejście retoryczne. Amerykański badacz owemu
brakowi, jak się wydaje, w dużej mierze zaradził, m.in. pi­
sząc Arguing the Apocalypse:
A Theory of
Millennial
Rhetoric, która nie tylko zdaniem piszącego jest jak dotąd
najlepszą pracą poświęconą apokalipsie rozumianej jako dys­
kurs, który objawia czy ujawnia (gr. apokalyptein to właśnie
znaczy) wizję ostatecznego przeznaczenia ludzkości, przed­
stawiając koniec świata połączony z sądem nad tąże ludz­
kością . Jednakże teoretyczne ujęcie zaproponowane przez
0'Leary'ego, choć niesłychanie płodne, jeśli chodzi o anali­
zę tekstów takich „apokaliptycznych retorów" jak religijni,
protestanccy pisarze William Miller i Hall Lindsey, zdaje się
nie uwzględniać w pełni istotnych wymiarów apokaliptycz­
nego dyskursu, związanych z drugą jakby stroną medalu:
jego funkcjonowaniem w życiu tych, którzy stanowią „apo­
kaliptyczną publiczność". Dlatego też zasadnym wydaje się
podjęcie próby uzupełnienia czy też modyfikacji tej koncep­
cji poprzez zastosowanie takiego ujęcia, które ten właśnie
aspekt wyświetli w możliwie najpełniejszy sposób. Ujęciem
takim może być w opinii piszącego interpretatywna antropo­
logia Clifforda Geertza, u podstaw której leży koncepcja kul­
tury jako uporządkowanego systemu znaczeń i symboli,
w kategoriach którego ludzie interpretują swoje doświadcze­
nie i kierują swoimi działaniami .

wienie, będzie przedłużenie", a czasem również z drugą czę­
ścią: „Będzie pogorszenie, będzie przekroczenie". O jej po­
pularności świadczy nie tylko częstotliwość, z jaką się poja­
wia, ale także fakt, że jest ona przypisywana i Śybilli, i Matce
Boskiej, i Panu Jezusowi czy też w ogóle Biblii. Dlatego też
można zaryzykować tezę, że to w niej właśnie skupia się jak
w soczewce kanoniczna forma lokalnego dyskursu apoka­
liptycznego . Jakie więc byłyby jego najistotniejsze cechy
w świetle tej formuły? Aby odpowiedzieć na to pytanie, trzeba
bliżej przyjrzeć się znaczeniu poszczególnych jej elementów.

Zasadniczym zadaniem, jakie Geertz postawił przed swoją
wersja antropologii, jest „zagęszczony opis" strumienia spo­
łecznego dyskursu. I próba takiego właśnie opisu pewnego
lokalnego dyskursu apokaliptycznego dokonana zostanie
w niniejszym tekście. Zgodnie z postulatem Geertza będzie
to opis mikroskopijny, obejmujący kilka wsi znajdujących się
na terenie Suwalskiego Parku Krajobrazowego i jego otuli­
ny. Jego podstawowym źródłem będą wywiady, jakie piszą­
cy z pomocą grupy studentów przeprowadził z mieszkańca­
mi tych terenów we wrześniu roku 2002.

O tym, czy w analizowanym dyskursie rzeczywiście mamy
do czynienia z teodycea za wcześnie jeszcze przesądzać,
ale problem związku zła i czasu w nim należy niewątpliwie
podjąć, bo zajmuje on tam dosyć poczesne miejsce.
Generalnie można powiedzieć, że teraźniejszość nie ma
najlepszej opinii wśród naszych rozmówców. Przeważają
takie stwierdzenia, jak: „Ta przemoc, ten wyzysk, to jest strasz­
ne, co się dzieje teraz. Okropne", „Jest coraz gorzej, napa­
dy, strzelaniny, mordy, gwałty", „Świat jest zły, zdegenerowany i wyzbyty ideałów. We współczesnym świecie tak na­
prawdę liczą się jedynie pieniądze"; „Obecne czasy to są
okropne.", „Jest zło, ponieważ króluje ekspansja i niena­
wiść."; „Teraz jest źle, tyle zawiści w ludziach, niechęci.",
„Teraz coraz więcej zła", „Wszędzie dzisiaj ta nienawiść, mię­
dzy ojcem, synem, matką, córką". „A to samobójcy, morder­
cy, przemocy to wkoło tyle jest, źle jest", „Wszędzie dużo
złych ludzi i bałagan. Jest teraz źle i nic nie poradzimy.",
„Obecnie naród jest zepsuty a przeważnie młodzież. Nie­
róbstwo i wszystko, co złe bierze górę nad dobrem". To ne­
gatywne nacechowanie teraźniejszości, przedstawianej jako
rzeczywistość opanowana niemal całkowicie przez zło, to­
warzyszy z reguły jej kontrastowanie z przeszłością: „Ludzie
kiedyś byli lepsi. Teraz każdy dla siebie dobry jest, a dla kogo
innego to nie w i a d o m o " - mówi 81-letnia kobieta; „Wszę-

1

2

Nasi rozmówcy są właściwie współautorem tego tekstu i nie­
raz użyczać mu będą swoich głosów, ale ze względu na przyjętą
zasadę ich anonimowości przedstawieni zostaną jedynie grupo­
wo. Wyraźną większość (ok. 60 %) wśród nich stanowiły kobiety,
ponad połowę - osoby z wykształceniem podstawowym lub nie­
pełnym podstawowym. Jeśli chodzi o zawody, to przeważali rol­
nicy, sporą grupę stanowili też emeryci i renciści. Przeważały
wśród nich raczej osoby starsze: osoby powyżej 60 roku życia
stanowiły ponad 30 %, a poniżej 30 - jedynie około 15 %. Śred­
nia wieku naszych rozmówców to około 50 lat.
Za punkt wyjścia opisu posłuży formuła, która pojawiała
się wielokrotnie w ustach naszych rozmówców: „Będzie po­
lepszenie, będzie przedłużenie", z wariantem: „Będzie popra­

3

ZŁY CZAS
Czego dotyczy wymieniane w formule „polepszenie" czy
„pogorszenie" w najprostszy sposób zilustruje nieco mniej
jej lakoniczna wersja, zaprezentowana przez jednego z na­
szych rozmówców: „Księgi Sybilli pisały, że jak będzie po­
prawienie w narodzie, to będzie przedłużenie świata, a jak
człowiek się będzie coraz gorzej zachowywał, to może być i
koniec". Tak więc chodzi o polepszenie (lub pogorszenie)
„zachowania się" ludzi, innymi słowy o stan ich moralności,
a idąc jeszcze dalej: o problem zła. 0'Leary w swojej anali­
zie uznał właśnie ten problem za centralny dla apokalipsy według niego stanowi ona jeden z wariantów teodycei w tych
religiach monoteistycznych, które zakładają jednocześnie
dobroć i wszechmoc Boga, a owa teodycea dokonywana
jest za pomocą szczególnej konstrukcji czasu.

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Mariusz Czaja
dzie łobuzy i sodoma się wyrabia teraz. Kiedyś tego nie było"
- wtóruje jej 60-letni staroobrzędowiec. I nie jest to bynaj­
mniej tylko narzekanie starszych, bo w podobnym tonie utrzy­
mane są wypowiedzi ludzi w średnim wieku, np. 43-letnia
mieszkanka Udziejka Dolnego twierdzi, że „Wszystko było
inaczej, a teraz zupełnie inaczej. Wszystko jest nie tak, jak
powinno być", a 35-letnia kobieta wspomina: „Pamiętam
czasy mojej młodości, to we wsi jeden drugiemu pomagał,
nie było mowy o żadnych kłótniach. Nie tak jak teraz". To
przeciwstawianie sobie przeszłości i teraźniejszości nie do­
tyczy zresztą jedynie sfery społecznej, ale także przyrody:
„Te powodzie, przedtem takiego nie było cudu. I rozmaite
s o d o m y się wyczyniają. Trzy miesiące nie było deszczu
u nas. A mój syn jest przewoźnikiem, tirem jeździ. Był teraz
w Czechach i nie mógł przejechać, bo powodzie. Kiedyś tak
nie było" - utrzymuje na przykład 67-letni mężczyzna, a 43-letnia kobieta wyraża żal: „Drzewa tak nie rosną, jak rosły.
Jak i pogoda. Kiedyś słyszał kto, żeby dwa miesiące deszcz
nie padał, tak jak u nas teraz? Kiedyś to było tak, że i pogo­
da była, i deszcz. A teraz? Tam to pada, powodzie takie,
u nas deszczu nie ma". Jako podsumowanie może posłużyć
wypowiedź 41-letniej mieszkanki Udziejka Dolnego: „Wcze­
śniej nie było takich powodzi i przestępstw dużo. [...] teraz
jest właśnie bardzo dużo takich przestępstw, przemocy, nar­
kotyków, dawniej nie było i nie słyszało się o tym. Świadczy
to o tym, że świat psuje się, schodzi na złą drogę".
Właśnie: świat psuje się. Zło, którego kiedyś nie było,
pojawia się w nim i go przenika. Chaos, który opanował kul­
turę, wydaje się obejmować również naturę (a może odwrot­
nie). Co więcej nie wygląda na to, aby proces „psucia się"
świata miał ulec w przyszłości zahamowaniu. I tak na przy­
kład przedsiębiorca z Błaskowizny uważa, że „Świat ma
skłonność do stawania się coraz gorszym" i że „Jeśli ma
nadejść jakaś zmiana, to będzie zdecydowanie zmianą na
gorsze. Świat zmierza ku złu". Mieszkanka Udziejka Dolne­
go traktuje to jak coś oczywistego, coś, „co każdy żyjący
widzi i wie": „Wiadomo, że do lepszego nie idzie". Podobnie
zdaje się uważać mieszkaniec Wodziłek, twierdzący, że: „Bę­
dzie z pewnością gorzej". Tak więc rysuje się wyraźny sche­
mat, zgodnie z którym upływowi czasu towarzyszy stałe po­
głębianie się zła. Gdzieś tam u początków istniał doskonały
kosmos, który jednak coraz bardziej opanowywany jest przez
chaos. Obraz taki jako żywo przypomina nam to, co z taką
wirtuozerią opisał - jako właściwość myślenia archaicznego

teraźniejszości i przyszłości w analizowanym dyskursie. Nie
znaczy to bynajmniej, że zjawiska te takie właśnie postrze­
ganie determinują. Dowodem tego m o g ą być, nieliczne co
prawda, głosy, które sprawy oceniają inaczej, jak np. ten,
nienależący bynajmniej do żadnego miejscowego krezusa:
„Tak właściwie to przecież ludzie tyle narzekają, ale lepiej
mają teraz jak kiedyś. Niektórzy nie pracują, tylko piją. Ni­
gdy bym nie chciał wrócić do starych czasów. Teraz miasta
tak pięknie odbudowane, wszystkiego teraz jest. Wyżywie­
nie Polska ma, i jeszcze za granicę wysyła. Niemcy wykupu­
ją u nas tereny, a Ruskie przyjeżdżają do nas po towary",
albo też rozważania emerytowanego nauczyciela na temat
szans, jakie otwierają się przed regionem po wejściu Polski
do Unii Europejskiej (która przez większość naszych rozmów­
ców, trzeba dodać, była wtedy - w 2002 roku - traktowana
jako zagrożenie). Historyczna sytuacja społeczno-ekonomiczna nie przekłada się w żaden konieczny sposób na taką,
a nie inną konstrukcję czasu i jego wartościowanie . Ale może
mieć na nie wpływ i nie można od niej abstrahować, tak jak
nie można abstrahować od roli, jaką odgrywają tutaj masme­
dia, a przede wszystkim telewizja . Zobrazować to może wy­
powiedź 81-letniej mieszkanki Hańczy: „Ludzi coraz mniej
na świecie. Przecież tyle wypadków jest, tyle się zabija. Wi­
działam w telewizji". Regułą współczesnych mediów jest to,
że interesująca wiadomość, to zła wiadomość. W przypad­
ku kogoś, kto dorastał bez telewizji, albo nawet ze zgrzebną
telewizją PRL-u (której i tak się przecież nie wierzyło), co­
dzienny zalew newsów o morderstwach, atakach terrory­
stycznych, aferach, a z drugiej strony tajfunach, powodziach
i trzęsieniach ziemi może mieć znaczny wpływ na takie a nie
inne postrzeganie relacji między przeszłością i teraźniejszo­
ścią, która ekstrapolowana jest na przyszłość. Świadomość
tego obecna jest zresztą i wśród naszych rozmówców, np.
46-letnia rolniczka o podstawowym wykształceniu snuje ta-

- Mircea Eliade. Czyżby więc wystarczyło skonstatować, że
mamy tutaj do czynienia z kolejną inkarnacją archaicznego
mitu? Kusząca ta możliwość musi jednak zostać odrzucona
z jednego zasadniczego p o w o d u : ignoruje ona historyczno-kulturowe usytuowanie analizowanego dyskursu . Mieszkań­
cy Suwalszczyzny nie są ludźmi archaicznymi, zanurzonymi
w świecie odwiecznych archetypów. Ich postrzeganie czasu
jest mocno osadzone w historycznej rzeczywistości, w któ­
rej przyszło im żyć, co uświadomić może chociażby taka
wersja opozycji przeszłość - teraźniejszość: „Jak byłem 16
lat w pegeerze, to miałem pieniędzy bardzo dużo. Jestem
na gospodarce. Moja własność jest. Za mleko dostawałem
okropne pieniądze. Teraz o d czerwca nikt nie płaci za mle­
ko. Procentu nie ma. Moja żona jest na rencie. Jest taka
okropna susza, nikt dla nas złotówki nie dał". Albo westchnie­
nie 34-letniego rolnika: „Za komunistycznych czasów to było
lepiej. Lepiej żyło się". Teren, na którym prowadzone były
badania, to jeden z tych obszarów, które jak na razie na trans­
formacji ustrojowej, mówiąc eufemistycznie, niewiele skorzy­
stały. Bezrobocie, bieda, niemożność odnalezienia się w świe­
cie, w którym państwo nie chce i nie może już odgrywać roli
nadopiekuńczego rodzica - ograniczającego co prawda swo­
bodę, ale i dającego poczucie bezpieczeństwa, stanowią tło,
na którym trzeba rozpatrywać pesymistyczne postrzeganie
4

26

Numer 10/2005

5

6

�.BĘDZIE P O L E P S Z E N I E , B Ę D Z I E P R Z E D Ł U Ż E N I E '
kie rozważania: „Tych powodzi kiedyś nie było na pewno.
A może telewizji kiedyś nie mieliśmy? Może nie było to tak
opublikowane? Może też było, tylko myśmy o t y m nie wie­
dzieli?", a 51-letnia rencistka (wykształcenie zawodowe) tłu­
maczy powszechne przekonanie o pogorszeniu się stanu
moralnego ludzkości tym, że „Może teraz więcej radio i tele­
wizja rozgłaszają, bo przedtem nikt nic nie wiedział, a teraz
wszystko to nagłośnione, a przede wszystkim, co jest złego
to telewizja i radio nagłaśniają, a dobrego nie".
Telewizja powoduje również, że obok tradycyjnych, lo­
kalnych wyzwań dla porządku świata pojawiają się w świa­
domości mieszkańców również te pochodzące z wioski glo­
balnej. Jeden z naszych rozmówców na przykład swoja opi­
nię, że „Świat zmierza ku złu" rozwija w ten oto s p o s ó b :
„Przede wszystkim jesteśmy świadkami ekspansywnej poli­
tyki Stanów Zjednoczonych, które starają się zapanować nad
światem, zepchnąć resztę ludzi na margines życia ekono­
micznego". Inna rozmówczyni w ten zaś sposób wyraża swoje
zdanie o złej kondycji współczesności: „Słyszał kto, żeby tak,
jak w tej Ameryce, żeby się kto targnął na życie, swoje i lu­
dzi. Przecież zdarzały się zabójstwa i różne takie, ale nie ta­
kie, jak w tej chwili! No to już świadczy o tym, że człowiek
jest zły". Z kolei 67-letni staroobrzędowiec tłumaczy swoje
przekonanie, że „kiedyś było lepiej", m i m o iż były wojny,
w taki sposób: „Wojna, to wiadomo, biją się i koniec. A teraz
to niby pokój, ale nic nie wiadomo. Tak jak teraz [...], w tej
Arabii, Bin Laden. On niby wierzący bardzo jest, no i prze­
cież brodę nosi, do Boga się modli, a jednak on morduje.
Taki wierzący, a tyle złego robi". Ta ostatnia wypowiedź sy­
gnalizuje jeszcze jeden problem związany ze współczesny­
mi mediami: przedstawianym przez nie zdarzeniom lokalny
widz stara się przyporządkować lokalne znaczenia i warto­
ści, ale siłą rzeczy nie zawsze kończy się to s u k c e s e m .
W danym przypadku niemożliwe staje się pogodzenie gorą­
cej wiary i noszenia brody (faktu dla staroobrzędowca bar­
dzo istotnego) z morderczymi czynami. Można powiedzieć,
że mamy tu do czynienia z pewnego rodzaju poznawczym
dysonansem, którego wynikiem staje się przekonanie o ge­
neralnie nienormalnym statusie współczesności.
Tak więc interakcja sytuacji społeczno-ekonomicznej,
technologii przekazywania informacji oraz pewnych schema­
tów interpretacji rzeczywistości, którego korzenie sięgają jesz­
cze tzw. tradycyjnej kultury ludowej, przyczynia się d o wy­
kreowania modelu świata nieustannie się degenerującego.
Koncepcja 0'Leary'ego podsuwa nam w tym momencie py­
tanie o to, w jaki sposób model ten współistnieje z obrazem
dobrego i wszechmocnego chrześcijańskiego Boga. Odpo­
wiedzi na nie szukać należy w szczególnej strukturze sym­
bolicznej, nawiązującej d o tradycji biblijnej.
KARA BOSKA
Niektórzy z naszych rozmówców przejawiają bardzo ne­
gatywny stosunek w o b e c oficjalnych instytucji religijnych
i ich przedstawicieli. Jednak nawet ci najbardziej antyklery­
kał™ i sceptyczni wobec jakichkolwiek „cudów" nie kwestio­
nują otwarcie istnienia Boga, i to Boga osobowego, jedyne­
go, z wyraźnie biblijnym rodowodem. Nie to, żeby nikt nie
miał wątpliwości. Usłyszeć można na przykład uderzające
szczerością wyznanie 43-letniej kobiety: „Nieraz to sama się
pytam, że to tylko taka wyobraźnia człowieka. Że ten świat
tak istnieje, że ten Bóg to jest tylko takie fantazjowanie, takie
nasze myślenie". Wieś suwalska nie jest jakąś cudowną en­
klawą, zaimpregnowaną przeciw nowożytnej erozji religijnej
pewności. Istnienie Boga nie jest już czymś oczywistym, „na­
turalnym", bezrefleksyjnie przyjmowanym pewnikiem. Trze­
ba je afirmować, chociażby tak, jak czyni to 49-letni spawacz:
„Wierzę, że coś musi być, Bóg na pewno istnieje", albo 67-

-letni staroobrzędowiec: „Jednak Pan Bóg jest". I choć nie­
które przypisywane temu Bogu cechy, o których za chwilę
więcej, razić mogą subtelnych liberalnych teologów, to nie
ulega wątpliwości, że jest on źródłem i strażnikiem dobra
i nic nie świadczy o tym, by był gnostyckim złośliwym De­
miurgiem. Co do jego wszechmocy też raczej nie ma wątpli­
wości. Spełnia więc kryteria, które, w e d ł u g 0 ' L e a r y ' e g o ,
kwalifikują g o d o stworzenia logicznego problemu w obliczu
istnienia zła. Rozwiązaniem, które w pierwszej kolejności
proponuje badany dyskurs, jest koncepcja Boskiej kary.
Według niej stwórca cały czas obserwuje bacznie poczyna­
nia ludzi i kiedy zbytnio grzeszą, zsyła na nich kary. Mogą
one być indywidualne, jak w opowieści przytoczonej przez
gospodynię z Udziejka Górnego:
Była dziewczyna. Mając dwadzieścia lat poszła na zaba­
wę, ale powodzenia nie miała. A i tak się patrzy, wszyscy
tańczą, a ona nie ma z kim. Wzięła krzyż i z krzyżem bę­
dzie tańcować. Słupem stała, to potem podłogę wyrzynali, a ona bardzo długo stała z tym krzyżem. Jak piłowali
podłogę, to się ponoć krew lała. Miałam może osiem,
dziewięć lat, jak tę przepowiednię słyszałam. Chciała zaigrać z Bogiem. On ją pokarał.
Ale zwykle mowa jest o karze zbiorowej, spadającej bądź
na jakieś państwo, bądź na całą ludzkość. W tym pierwszym
wariancie szczególnie często pojawiają się Stany Zjednoczo­
ne, np. „Takie są różne filmy amerykańskie, gdzie ludzie się
po pięć, sześć razy żenią, a to przecież grzech. Dzieciom to
jest zaskoczenie, że to takie zdemoralizowane te małżeń­
stwa, nie m a świętości, że to już do końca. Możliwe, że dla­
tego Ameryce się kara stała". Nie ulega wątpliwości, że kara,
0 której tu mowa, to atak na WTC z 11 września 2001. Expli­
cite wyrażone to jest w innej wypowiedzi, w której zresztą
powód kary jest bardzo nietypowy: „Bin Laden jak załatwił
Amerykę. [...] Mówią, że w piwnicach tych wieżowców były
zdeponowane tony złota z Iraku. Siedem pięter pod ziemią.
[...] To jest kara za to, co się kiedyś w Ameryce wyrabiało.
Oni wymordowali Indian wpierw. Później zrobili im skanse­
ny. Zabrali całe złoto Inków i Majów". Na t y m przykładzie
widać, że p o d względem logicznego rozwiązywania proble­
mu obojętności Boga na zło, interpretacja takich tragicznych
wydarzeń jak te z Nowego Jorku jako Boskiej kary m a po­
dwójne znacznie. Z jednej strony umożliwia utwierdzenie się
w przekonaniu, że Bóg czuwa i nie pozostawił nas samych
sobie, z drugiej zaś osadza to straszliwe wydarzenie - samo
w sobie przecież również domagające się usensownienia w zrozumiałej ramie . Podobny mechanizm może funkcjo­
nować w przypadku klęsk żywiołowych: „te powodzie, na
całym świecie, co w jednej minucie ludzie wszystko tracą. To
jest kara, a to naprawdę kara, ja uważam tak. O teraz nie­
d a w n o , c o tak wiatr Kraków potrzaskał. I ten kataklizm
w Suwałkach co w wiadomościach zapowiadali"; „Ludzie kup­
czą wiarą, zmieniają wyznania dla pieniędzy, a Bóg tego za­
bronił. Powodzie mogą być karą Bożą. Tak samo posucha,
jaką m y t u mieliśmy w Podlaskiem". Albo chorób: „To nie przez
wybryki ludzkie zaraza panuje w całym świecie? Jak ten AIDS
7

1 to wszystko. [...] Albo teraz te nowotwory. Że to starsi, słabsi
i samotni zostają a młodzi odchodzą. [...] To jakaś kara od
Boga, na pewno kara", „Ale teraz te choroby; jest ich dużo
więcej, chorują na raka itd. Moim zdaniem jest to kara za złość
i nienawiść, które cały czas narastają. Kiedyś tylu ludzi nie
chorowało, a teraz to wylew, to zawał, to rak".
Nie d o końca jest jasne, czy o d kar zbiorowych cierpią
także niewinni, ale wydaje się, że tak właśnie jest - wszak
susza dotyka także naszych rozmówców. Bóg stosuje więc
rodzaj odpowiedzialności zbiorowej, co zdaje się czynić każ­
dego odpowiedzialnym za grzechy zbiorowości: wsi, naro-

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Mariusz Czaja
mi Boskiej wszechmocy, która objawi się najpełniej w przy­
szłym wydarzeniu określanym mianem Końca Świata.
ZNAKI

KOŃCA

Wśród znaków Końca Świata wymienianych przez na­
szych rozmówców fenomeny, które są równocześnie trakto­
wane jako Boskie kary, zajmują poczesne miejsce. W tej ka­
tegorii znaków mieszczą się kataklizmy przyrodnicze, takie
jak powodzie, susze, niszczycielskie wiatry (huragany, tajfu­
ny, tornada, monsuny), trzęsienia ziemi, jak również choro­
by (przede wszystkim AIDS, ale też np. choroba szalonych
krów), wojny i terroryzm (szczególnie atak na WTC z 11 wrze­
śnia 2001). Jednak o ile kary generalnie można uznać za
znaki, o tyle operacja odwrotna jest już niemożliwa, bowiem
istnieją znaki pozbawione penitencjarnego charakteru. Są
to przede wszystkim „znaki na niebie", najczęściej w formie
(czerwonego) krzyża (albo trzech krzyży), komety lub czer­
wonego księżyca, ale czasem też niedookreślone - 51-let­
nia kobieta mówi na przykład: „Według pism to Pan Jezus
powiedział, że różne znaki będą pokazywać się na niebie,
ale czy pokazują się, czy nie, to my nie możemy wiedzieć.
Tylko według Pisma wiemy, że różne znaki maja się poja­
wiać, a jakie, to Pismo nie mówi". Inne wskazywane przez
naszych rozmówców znaki Końca Świata to: śmierć Jana
Pawła II, to, że jego następcą będzie Murzyn, „dziwne desz­
cze", krwawiące krzyże, drzewa i wizerunki Matki Boskiej,
ukazywanie się Matki Boskiej na szybie, spadające z nieba
różańce, to, że „krowy będą się krwią pocić", afera z arcybi­
skupem Paetzem, atak Arabów i „ludzi z Dalekiego Wscho­
d u " na Amerykę, plaga szarańczy, tańce, klaskanie, „hałasy
i krzyki" w trakcie nabożeństw, wreszcie walka między ludź­
mi o kamienie.

Fot. B. Siedlik
du, ludzkości wreszcie. W tym kontekście zrozumiała staje
się troska, z jaką traktuje się w badanym dyskursie grzechy
bliźnich, nawet te, jak używanie „brzydkich słów" przez ko­
biety czy naturyzm, które nie wydają się jakoś szczególnie
zagrażać innym. Nawet te nieszkodzące bezpośrednio in­
nym wykroczenia przeciw uznanemu kodowi moralnemu
m o g ą wszak sprowokować Boski gniew i w konsekwencji
karę, która dotknie wszystkich.
U podstaw tej koncepcji, stanowiącej swoisty skandal dla
współczesnej, przenikniętej indywidualizmem świadomości,
zdaje się leżeć obecna przecież w tradycji judeochrześcijańskiej idea, że zasadniczym partnerem dla Boga nie jest jed­
nostka, ale zbiorowość, jak np. Izrael czy Kościół. Z tej sa­
mej tradycji zaczerpnięta wydaje się być inna, obok odpłaty
za popełnione zło, funkcja kary: stanowić ma ona wezwanie
do nawrócenia, do owego „polepszenia" czy poprawienia,
a jednocześnie ostrzeżenie przed jeszcze większą karą. Ta
ostatnia funkcja kary sprawia, że niejednokrotnie zlewa się
ona w badanym dyskursie z innym kompleksem symbolicz­
nym intensywnie w nim obecnym, a mianowicie znakiem. Te
same fenomeny, które interpretowane są przez naszych roz­
mówców jako kara, określane są również jako znaki, często
w tym samym zdaniu. Mieszkanka Udziejka Dolnego, wska­
zując na bezprecedensowość o b e c n y c h powodzi i susz,
komentuje to w taki sposób: „No, kto wie, może jakiś znak,
jakaś kara". Również o ataku na WTC mówi się, że „To też
może być znak, a przynajmniej nauczka dla Amerykanów,
bo oni wszędzie swój nos wsadzają". Karą i znakiem równo­
cześnie nazywa się także AIDS. Można zaryzykować twier­
dzenie, że w ogóle wszelkie Boskie kary są znakami. Znaka­

Część z tych znaków pochodzi z tradycji biblijnej, część
z ludowego folkloru, a są i takie, które zdają się być tworami
naszych rozmówców. Trudno jednoznacznie wskazać jedno
kryterium ich doboru. Mówić raczej można o pewnym zesta­
wie cech, które nie muszą koniecznie ze sobą współwystępować, aby dany fenomen został zaklasyfikowany jako znak
końca świata . Pierwszą z nich dostrzec można, chociażby
w wypowiedzi 67-letniego mężczyzny: „U nas taki staruszek
był, który opowiadał, że jeszcze będą ludzie się bili za ka­
mienie, i to będzie znak końca. I tak też było. U nas zrobili
fabrykę kamieni i jeden drugiemu zabierali kamienie, bo pła­
cili za ten kamień, więc ludzie się o niego bili. I to się spełni­
ło". Znak końca, to coś, co zostało przepowiedziane. Dzięki
temu wydarzenie nienależące raczej do tradycyjnego reper­
tuaru zwiastunów końca świata, jak walka o kamienie, może
zostać zinterpretowane jako taki właśnie znak. Drugą cechę
z kolei może zilustrować wypowiedź 46-letniej kobiety z Gulbieniszek: „Chyba w Białymstoku pojawiła się na oknie Mat­
ka Boska. To był tak jakby obraz, postać w koronie to była.
I gdzieś tam na drzewie się ukazało, że krew płynęła z tego
drzewa i ludzie szli i się modlili. [...] Mógł być to też znak".
Opisywane wydarzenia nie są przedstawiane jako przepo­
wiedziane, mają za to cudowny charakter i (prawdopodob­
nie) Boskie źródło. Znakami m o g ą być też zjawiska ani nie
postrzegane jako spełnienie się jakiejś konkretnej przepo­
wiedni, ani nie posiadające cudownego charakteru, a za to
będące przykładem takiego spotęgowania zła, którego Bóg
już nie wytrzyma, jak np. w takiej wypowiedzi mieszkanki
Wodziłek „Wszędzie tyle tego hałasu strasznego, bezboż­
nego. Przecież to się nie godzi do Boga takich pieśni śpie­
wać, tańce odprawiać, rękami klaskać. To diabelskie dźwię­
ki, szatański hałas. Jak to Bóg ma się nie gniewać, jak takie
rzeczy do nieba wynoszą? W telewizji widać jak ludzie szale­
ją jak diabły, a mówią, że do Boga się modlą. [...] To jest

Numer 10/2005

8

�BĘDZIE P O L E P S Z E N I E , B Ę D Z I E P R Z E D Ł U Ż E N I E "...
znak końca świata". Wreszcie za znak może być uznane zja­
wisko, które choć pozornie „naturalne", ma jednak charak­
ter anomalii, stanowiąc wstęp do ostatecznego rozpadu ko­
smosu: „wcześniej tego nie było, jak na przykład, że w cie­
płych krajach śnieg pada, gdzieś mrozy są, a u nas też klę­
s k a - półtora miesiąca nie padał deszcz. Mi się wydaje, że to
może są znaki". Te wszystkie cechy oczywiście m o g ą się ze
sobą łączyć w danym przypadku, ale nie muszą. Występo­
wanie choć jednej z nich może sprawić, że zostanie urucho­
miony proces apokaliptycznej semiotyzacji.
Wedle klasycznej definicji Ch. Peirce'a znak (zwany też
przez niego reprezentamenem) jest „czymś, co dla kogoś
zastępuje coś innego pod pewnym w z g l ę d e m " . Jeśli więc
przyjąć, że wymienione wyżej znaki mają coś wspólnego ze
znakiem z definicji amerykańskiego filozofa, można by po­
stawić pytanie: co owe znaki zastępują dla naszych rozmów­
ców i pod jakim względem? Odpowiedź na nie wydaje się
dosyć prosta: znaki końca świata mimo swojej różnorodno­
ści posiadają tylko jeden przedmiot - zastępują komunikat
o treści: „Świat niebawem przestanie istnieć". I na t y m moż­
na by poprzestać, jeśli korzystalibyśmy z modelu binarne­
go, w dodatku zakładającego niezmienność stosunku zna­
czące - znaczone, jak w przypadku koncepcji de Saussure'a. Jednakże firmowana przez Peirce'a pragmatyczna teo­
ria znaku posługuje się modelem triadycznym, w którym obok
znaku i jego przedmiotu występuje jeszcze interprétant, czy­
li znak powstający w umyśle osoby, ku której znak wyjścio­
wy jest skierowany. To, że interprétant jest znakiem, ozna­
cza, że i on posiada swój interprétant. Ostatecznym interpretantem znaku jest zaś pewien nawyk postępowania przez
niego wywołany. Tak więc ostateczne znaczenie z n a k ó w
końca odnosiłoby się do pewnego postępowania. Nie speł­
niają one jedynie roli prostych tabliczek informujących: „Ko­
niec Świata 5 (albo 10 czy 15) lat", ale raczej drogowskazów
na skrzyżowaniu, gdzie rozchodzą się drogi o różnej długo­
ści do tego samego celu. „ Będzie polepszenie, będzie przed­
łużenie" mówi „kanoniczna" formuła opisywanego dyskursu
- zmiana więc na lepsze postępowania oznacza obranie
przez ludzkość dłuższej drogi do ostatecznego celu, daje jej
więcej czasu. Ostatecznym interpretantem znaku końca jest
zatem „polepszenie", nawrócenie na dobrą drogę. To, czy
rzeczywiście jest ono możliwe, a raczej czy w apokaliptycz­
nym dyskursie istnieje wiara w jego możliwość, to zagadnie­
nie, które odgrywa dużą rolę w teorii 0'Leary'ego i analizo­
wane jest w zaczerpniętych od Kennetha Burke'a katego­
riach tragedii i komedii.
9

APOKALIPSA TRAGICZNA I KOMICZNA
Najgłośniejsze przykłady dyskursu apokaliptycznego, te,
które przyciągają uwagę mediów i masowej publiczności,
z reguły dotyczą radykalnych ruchów wyznaczających ko­
niec świata na jakąś konkretną, bardzo bliską datę. Ruchem
takim była na przykład japońska sekta Aum Shrinkyo, która
dokonała zamachu w metrze tokijskim, czy tzw. milleryści kilaset tysięcy A m e r y k a n ó w o c z e k u j ą c y c h k o ń c a świata
w roku 1843. Przy takiej konstrukcji czasu w apokaliptycz­
nym dyskursie nie ma miejsca na nadzieję na poprawę ka­
tastrofalnego stanu rzeczy przed końcem świata. A nawet
jeśli będzie się w y d a w a ć , że o n a następuje, będzie to
w rzeczywistości oszustwo sił zła uosabianych w postaci
Antychrysta. Jedynie koniec świata - gigantyczne katharsis
na globalną skalę - może przynieść zwycięstwo dobra. Taką
wersję dyskursu apokaliptycznego określa 0'Leary mianem
apokalipsy tragicznej. Pewne jej elementy można odnaleźć
również w wypowiedziach naszych rozmówców z Suwalsz­
czyzny. Na przykład 51-letni rolnik na pytanie, czy można
jakoś wpłynąć na koniec świata, odpowiada: „Raczej nie, to

Pan Bóg wie. To jego sprawa. Powiedział, że w 2002 roku
koniec świata i trzecia wojna. Brat brata zabije. Będziem głod­
ni". To jego przekonanie, jak wiemy, okazało się mylne, ale
być może nie porzucił on myślenia w kategoriach wyzna­
czonej daty, przesuwając ją jedynie . Z kolei 63-letnia miesz­
kanka Bućek uważa, że „najpierw musi się coś strasznego
wydarzyć, a potem może nastanie dobro". Podobna wiara
w katartyczną moc globalnej katastrofy obecna jest w wypo­
wiedzi 41-letniej mieszkanki Udziejka Dolnego: „A jak nasta­
nie koniec świata, to część ludzi zginie, część państw, a część
zostanie i wtedy będzie dobroć na tym świecie. Powróci świat
taki dobry". Nie jest też odosobniony pogląd, że „zło zapa­
nuje nad światem" i że „świat będzie coraz gorszy i w końcu
ulegnie zagładzie". Generalnie można powiedzieć, że w ba­
danym dyskursie przeważa raczej pesymizm co do możli­
wości zwycięstwa dobra bez zdecydowanej interwencji bo­
skiej. Zwolenników postmillenaryzmu, czyli doktryny głoszą­
cej, że wysiłki chrześcijan czy w ogóle „ludzi dobrej woli"
m o g ą doprowadzić do stworzenia świata, w którym królo­
wałyby sprawiedliwość, d o b r o i prawda, na suwalskiej wsi
próżno szukać. Jednakże nie oznacza to, że panuje tam cha­
rakterystyczny dla tragicznej apokalipsy determinizm. Ow­
szem, zło przeważa i wszystko wskazuje na to, że przewa­
żać będzie, ale cały czas istnieje teoretyczna możliwość „po­
prawienia się" ludzi. A jak mówi mieszkaniec Bućek: „Jeśli
ludzie się poprawią, to na pewno będzie lepiej". Można więc
usłyszeć takie recepty na odsunięcie końca świata; „Każdy
powinien być trochę bardziej pozytywny, żeby nie było tej
nienawiści. [...] Ludzie powinni myśleć, że można się poro­
zumieć jeden z drugim i żyć jakoś tak dobrze", „Muszą się
ludzie jednoczyć, polubić. Muszą pracować", „Jedyny na to
ratunek, to żyć w stanie łaski uświęcającej. Jeżeli człowiek
wierzący i żyje według przykazań bożych, no to jest jedyna
pomoc, jaka może tylko być", „Końca nie będzie, jeśli chrze­
ścijanie się połączą", „Trzeba do cerkwi chodzić, ale głów­
nie wierzyć i się modlić. [...] Wielu rzeczy nie wolno robić
i trzeba tego przestrzegać. Gdyby wszyscy przestrzegali, to
może i Pan Bóg by się przychylił". Nadzieja na to, że rzeczy­
wiście wszyscy będą „przestrzegali" nie jest duża, ale jed­
nak taki fakt pozostaje w sferze możliwości.
10

Dla 0'Leary'ego taka otwartość jest jednym z zasadni­
czych wyznaczników tego, co określa on mianem apokalip­
sy komicznej. W jej ramach, o w s z e m , również mówi się
o nadciągającej katastrofie, ale przedstawia ją jednak jako
możliwą, przynajmniej teoretycznie, do uniknięcia. Tak jak
w apokalipsie tragicznej i tutaj pojawiają się długie jeremia­
dy, ale stanowią one tyleż d o w ó d na „psucie się" świata, co
wezwanie d o zmiany katastrofalnego stanu rzeczy. Silniej
akcentowana jest rola człowieka w eschatologicznych wy­
darzeniach: to od jego postępowania zależy data końca,
a nie od wyznaczonego z góry scenariusza.
Tak scharakteryzowana komiczna apokalipsa doskonale
mieści się w uznanej wcześniej w tym tekście za kanoniczną
dla suwalskiego dyskursu formule: „Będzie polepszenie, bę­
dzie przedłużenie" i jest niewątpliwie silnie obecna, by nie
powiedzieć dominująca w nim. Jednakże pesymizm i poczu­
cie pewnej bezradności, braku realnego wpływu na to, co
się dzieje (wyrażające się np. w wypowiedziach takich jak ta:
„Tutaj na wiosce może sąsiad z sąsiadem się pogodzić. Ale
tak - ktoś tam bombę zrzuci na Stany Zjednoczone no i póź­
niej pół świata może ucierpieć. Przecież to nie zależy od lu­
dzi. Głos ludzi się nie liczy. Jaki mamy na przykład wpływ na
elity rządzące w Polsce"), sprawiają, że dyskurs ten ma nie­
jako naturalną skłonność ku przesuwaniu się w stronę apo­
kalipsy tragicznej.
Osobną kwestię stanowi charakter wydarzenia, które na­
zywane jest końcem świata. W ramach tragicznej wersji apo­
kalipsy jest to zwykle globalna czy nawet kosmiczna katastro-

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Mariusz Czaja
fa, która kładzie kres ludzkiej historii. Apokalipsa komiczna,
zakładając, jeśli ludzkość się mimo wszystko nie poprawi,
możliwość jakiejś katastrofy, ma skłonność do interpretowa­
nia jej nie jako ostatecznego końca, ale raczej pewnej cezu­
ry i jednocześnie moralnej lekcji, która będzie przestrogą dla
pokoleń żyjących po końcu (naszego) świata.
W badanym dyskursie można znaleźć wypowiedzi akcen­
tujące ostateczność końca, np.: „Jak będzie koniec świata,
to wszystko zaniknie żywe, co jest na tej ziemi. Wszystko
zamrze. Jak będzie koniec, to będzie wszystkiego koniec.
Nic nie zostanie żywego na tym świecie. Myślę, że już nie
będzie świata", albo „Powinno to momentalnie nadejść i ko­
niec. A później już tego nie odczujemy. Dobrzy ludzie pójdą
do nieba, źli do piekła. [...] No bo jak - byłby koniec świata
i dalej każdy by żył jak żyje?", „No to chyba będzie tak, że
Bóg raz stworzył świat i raz go skończy. I znowu musiałby
patrzeć jak ten człowiek tak od początku to wszystko buduje
i niszczy? A przecież jest w Biblii napisane, że Ziemia zniknie,
ale potem zejdą na nią wszystkie dusze i będzie raj. Że już nie
będzie życia, tylko dusze, żeby wielbić Pana". Jednak taka
koncepcja, obecna przecież także w oficjalnym nauczaniu
Kościoła Katolickiego i innych kościołów chrześcijańskich,
nie jest bynajmniej dominująca w suwalskim dyskursie apo­
kaliptycznym. Znacznie bardziej popularny wydaje się mo­
del, zgodnie z którym koniec świata jest niejako oczyszcze­
niem pola dla nowego początku.
KONIEC JEST

POCZĄTKIEM?

W Eliadowskiej koncepcji millenaryzmu fenomen ten jest
niczym innym jak kolejnym wcieleniem tęsknoty człowieka
za ucieczką od historii poprzez powrót do mitycznego po­
c z ą t k u " . W tym ujęciu koniec (jednego) świata jest jedno­
cześnie początkiem (innego) świata. Niektóre wypowiedzi
naszych rozmówców wydają się wprost idealnie pasować
do tego schematu. Na przykład 48-letnia mieszkanka Błaskowizny mówi, że po końcu świata „jeden drugiego będzie
szukał, ślady człowieka będą szukane i nie będzie nic na
ziemi. Będzie wszystko zniszczone i ciężko będzie znaleźć
drugiego człowieka. Ma niczego nie być, nawet zwierząt.
I znów się spotka jeden człowiek z drugim i znowu zaczną,
tak jak to kiedyś Adam i Ewa. Pomału, znów Pan Bóg da
nam nowy świat. Bo to przecież On wszystko stworzył". Inna
kobieta z kolei taką oto wizję przedstawia:
No to chyba idzie do tego, że ma wszystko zginąć i że
człowiek ma z powrotem zacząć od zera. Zostanie z ni­
czym i będzie zaczynał od tej łopaty czy tam od szpadla.
Tak mówią. Nieraz teściowa tak mówi, nie wiem, gdzie
ona to wyczytała, że ma wrócić ten czas, że po końcu
świata ten, co zostanie, ma zacząć od nowa, jak kiedyś.
Tak jak słyszałam, na własne uszy nie czytałam, nie wi­
działam, że to ma dojść do tego. Mi się wydaje, że jakby
nasz świat przestał istnieć, to będzie następny, tak samo.
Czy tam człowiek zostanie, czy Bóg następnego stworzy.
Jeżeli ten Bóg istnieje, to czy on zostawi tę Ziemię taką
niezagospodarowaną? My jesteśmy jak pokolenie. Po
naszym będzie następny świat.
Tego typu wypowiedzi zdają się być osadzone w przyta­
czanych przez Magdalenę Zowczak wyobrażeniach o do­
konującej się okresowo, np. co trzy tysiące lat, „zagładzie
światów" . Wydaje się więc, że mamy tutaj d o czynienia
z kolejnym wariantem Eliadowskiego mitu Wielkiego Powro­
tu. Światy giną i powstają na nowo. Na poziomie struktural­
nym koniec jest tożsamy z początkiem. Apokaliptyczny dys­
kurs to jeszcze jedna forma wyrazu „archaicznego" pragnie­
12

30

nia ucieczki przed historią poprzez powrót do niewinnych
„początków".
Jednak zarówno cykliczność, jak i nakierowanie na „po­
czątki" nie są tutaj bynajmniej tak oczywiste, jak by się mo­
gło wydawać. Po pierwsze, choć powtarzalność „zagłady
światów" logicznie zdaje się pasować do wypowiedzi naszych
rozmówców, oni sami o tym nie wspominają. Ich uwaga sku­
piona jest na tym, co nastąpi po tej zagładzie, która, jak wie­
rzą, wkrótce nastąpi. A ich słowa wydają się przede wszyst­
kim wyrazem nadziei, że nie będzie ona ostateczna, nadziei,
dodajmy, która stanowi charakterystyczny rys komicznej apo­
kalipsy.
Po drugie, orientacja na początek, uwyraźniona przez od­
wołanie się do postaci mitycznych rodziców ludzkości, Ada­
ma i Ewy, miarkowana jest jednak w badanym dyskursie
przez wyobrażenie ostatecznego Sądu. Światy nie będą gi­
nąć w nieskończoność, koniec nie zawsze będzie począt­
kiem. Być może najbliższy koniec nie będzie jeszcze tym
ostatecznym, być może spełni jedynie funkcję swojego bi­
blijnego prawzorca - potopu, oczyszczając ziemię ze złych
i niesprawiedliwych i stwarzając szansę dobrym i sprawiedli­
w y m na rozpoczęcie „od nowa": „Tak, jak wtedy ten Noe.
Tak samo teraz, może Bóg komuś zaufa i zostawi go. [...] to
się chyba powtórzy, kogoś zachowa. Czy my wszyscy tacy
grzeszni, że Bóg nikogo nie uchowa?". Albo też tworząc miej­
sce dla nowej, lepszej ludzkości: „A może i nowe jakie po­
tomstwo na ziemię zejdzie?! Takie mądrzejsze i grzeczniejsze". Ale w końcu koniec stanie się końcem. Bóg przyjdzie
sądzić żywych i umarłych.
PARUZJA I SĄD
Wielu z naszych rozmówców koniec świata natychmiast
łączyło z paruzją i sądem: „Koniec świata? Stamtąd przyj­
dzie sądzić, żywych i umarłych, ludzi za ludzkie czyny"; „Pew­
nie, że wierzę [w koniec świata - przyp. M. Cz.]. Musi się
kiedyś skończyć coś, co się kiedyś zaczęło. Potem Pan Je­
zus zstąpi i będzie sądzić ludzi"; „W koniec świata - wierzę.
Stamtąd przyjdzie sądzić żywych i umarłych. Mamy wszę­
dzie w pacierzu, wszędzie Jezus, koniec świata". Ta ostatnia
wypowiedź odsłania źródło tego powszechnego skojarze­
nia: katolickie Credo, w którym znajduje się, odnoszący się
do Jezusa Chrystusa fragment: „i przyjdzie w chwale sądzić
żywych i umarłych". Wśród naszych rozmówców (i w religij­
ności ludowej, jak twierdzi Magdalena Zowczak) rozróżnie­
nie pomiędzy poszczególnymi osobami Trójcy nie jest zbyt
wyraźne , więc w roli sędziego często występuje po prostu
Bóg: „Ksiądz opowiada, że to jeszcze trąba przyjdzie ma
zatrąbić i mają żywi i umarli się zenijść, powstać mają i pan
Bóg osądzi". Podstawowym kryterium, według którego zo­
staną osądzeni, będą ich uczynki: „Staną po prawicy i po
lewicy. Byłeś głodny, nakarmiłeś mnie, byłeś nagi, przyodzia­
łeś mnie, byłeś podróżnym, przyjąłeś mnie w domu. I tak
będzie. [...] No to chyba tak, że złych czeka kara, a dobrych
nagroda", „[Bóg będzie sądził] wedle uczynków, bo inaczej
być nie może. Jednakowo nie można karać, bo jeden grzeczniejszy, drugi gorszy. Złodzieje i dobrzy chyba nie tak samo
będą. [...] Tak jak na świecie, jak ktoś kradnie, to do więzie­
nia go zamykają. To sprawiedliwe". Idea odpłaty zdecydo­
wanie góruje tutaj nad przekonaniem o miłosierdziu Boga:
„[Pan Jezus] już wówczas nie będzie miłosierny. Będzie tyl­
ko dobry dla dobrych. Dla złych nie będzie miał litości. Jedni
pójdą do Nieba, inni będą się męczyć w piekle. [...] Pan Bóg
będzie sądził. Po swoje prawej stronie ustawi tych dobrych
i każdego zapyta o wszystkie uczynki. I ludzie źli - przegrani
będą się bać gniewu Pana Boga. Pan Bóg będzie pytał, czy
on był litościwy, czy po prostu kochał ludzi".
13

Numer 10/2005

�BĘDZIE P O L E P S Z E N I E , B Ę D Z I E P R Z E D Ł U Ż E N I E " . . .
Boski Sąd wydaje się zatem stanowić ostateczne rozwią­
zanie problemu zła: dobrzy zostaną nagrodzeni, źli - ukara­
ni. Ci pierwsi trafią do Nieba, ci źli do Piekła i odtąd całą już
wieczność będą tam przebywać. W ujęciu 0'L.eary'ego tego
typu idea to przykład typowego dla komedii - i stąd dla apo­
kalipsy komicznej - podwójnego zakończenia: dobrego dla
dobrych, złego dla złych. Badany dyskurs zakłada, w przeci­
wieństwie na przykład do doktryny kalwińskiej, że trafienie
do jednej z tych dwóch grup jest kwestią wolnego wyboru,
co jeszcze bardziej odsuwa go od apokalipsy tragicznej.
Jednak nie oznacza to, że idei Sądu nie towarzyszy strach.
Choć generalnie nasi rozmówcy zdawali się siebie samych
uważać raczej za ludzi dobrych, to nie zdradzali wcale pew­
ności, że podczas Sądu wszystko pójdzie gładko. 85-letnia
słuchaczka Radia Maryja mówi na przykład: „Ja chociaż wie­
rzę, to i tak strach mam z powodu moich błędów młodości".
Jak już było wspomniane wcześniej, czas Sądu nie jest cza­
sem miłosierdzia, lecz bezwzględnej sprawiedliwości, która
może dosięgnąć właściwie każdego, któż bowiem jest bez
winy. Rodzi się więc pytanie: Czy rzeczywiście tak wyobra­
żony Sąd stanowi tak doskonałe narzędzie logiczne d o roz­
wiązania problemu zła? Przecież w gruncie rzeczy problem
zostaje jedynie przesunięty, a nie zlikwidowany. Zło i źli wszak
mają istnieć - w Piekle - wiecznie. A większość z tych, któ­
rym owo „narzędzie" ma służyć, nie ma wcale pewności, że
nie zwróci się ono przeciwko nim.

Odpowiedź brzmi: i tak, i nie. Tak, ponieważ mimo wszyst­
ko wydaje się ono w pewnym stopniu działać. Nie, bo owo
działanie wynika z tego, że pewne kwestie są przez użyt­
kowników badanego dyskursu jakby celowo niezauważane.
I mają oni do tego pełne prawo, nie będąc logikami ani reto­
rami.
Jeśli dyskurs apokaliptyczny jest dla nich narzędziem, to
raczej na modłę bricoleura niż inżyniera . Nie stanowiąc ide­
alnego, koherentnego mechanizmu pozwalającego zlikwido­
wać wszelki luki w sensownej strukturze świata, przydaje się
jednak czasem do takiego ich zakrycia, by nie były widocz­
ne z tego czy innego miejsca w tymże świecie.
14

1

S. O'Leary, Arguing the Apocalypse:

A Theory of Millennial

Rhetoric,

New York - Oxford 1994, s. 6.
2

C. Geertz, Interpretation of Cultures, New York 1973, s. 144-145.

3

Kanon jest tu rozumiany tak, jak to sformułował J.Z. Smith w: Sa­
cred Persistence: Toward a Redescription of Canon, [w:] tenże, Imagi­
ning Religion: From Babylon to Jonestown, Chicago - London 1982.
4

Por. J. Z. Smith, A Pearl of Great Price and a Cargo of Yams: A Study
in Situational Incongruity, [w:] tenże, dz. cyt.
5

Co więcej, muszą one tak naprawdę mieć zakorzenienie w pew­
nych już istniejących schematach interpretacji (czy też może, idąć śla­
dem Bergera i Luckmana - konstruowania) rzeczywistości - i ich istnie­
nie w danym przypadku jest aż nadto wyraźne - ale owe schematy to
nie archaiczne archetypy, ale wytwory dynamicznej interakcji wcześniej­
szych jeszcze schematów z Inną historycznie określoną sytuacją.
6

Jeśli chodzi o rolę mediów w funkcjonowaniu kultury najstotniejszą inspirację niniejszego tekstu stanowi praca Waltera J. Onga Orality
and Literacy: The Technologizing of the Word, London - New York 1997.
7

Muszę tutaj dodać, że tego typu interpretacja nie przez wszystkich
naszych rozmówców była podzielana. Najdobitniejszy tego wyraz moż­
na znaleźć w wypowiedzi 51 -letniej mieszkanki Gulbieniszek: „A różne
zamachy, to że ludzie są tacy źli, to na pewno nie od Boga, co ludzie
robią. To w mocy piekielnej. [...] Jak terrorysta wysadził jakiś budynek,
to pan Bóg go nasłał? Na pewno nie".
8

Koncepcja takiego sposobu definiowania fenomenów kulturowych
została zaczerpnięta z: J.Z. Smith, Fences and Neighbors: Some Conto­
urs of Early Judasim, [w:] tenże, dz. cyt.
9

The Philosophy of Peirce. Selected
Jork - London 1950, s. 99.
10

Writings, ed. J. Buchler, New

Por. L. Festinger, H.W. Riecken i S. Schachter, When
Fails, Minneapolis 1956.

Prophecy

11

Zob. krytyczne omówienie tej koncepcji w: R.A. Segal, Eliade's
Theory of Millenarianism, „Religious Studies" vol. 14, nr 2, June 1978.
12

M. Zowczak, Zagłada światów. Między mitologią lokalną a Biblią,
„Konteksty. Polska Sztuka Ludowa" 1993, nr 3-4.
13

Por np. następującą wypowiedź: „Kiedyś moja mama opowiada­
ła, mojej mamie jeszcze mama opowiadała, że Pan Bóg ukarał poto­
pem, to jeszcze lecieli na drugie, trzecie piętro i jeszcze co wyrabiali! Ale
Pan Jezus powiedział, że już potopem karać nie będzie".
14

Odwołuję się w tym miejscu oczywiście do koncepcji Claude'a
Levi-Straussa z Myśli nieoswojonej (Warszawa 2001).

'. Kuczek

BAWattoi
PISMO AMROPOLOGICZME

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7297" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7277">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0b210006ce0ca6a2bb41754e451f3f16.pdf</src>
        <authentication>7cc616f12734fa21fefc0606fb044ac9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87023">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5556</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87025">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87027">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87029">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5166</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87031">
                <text>Apokalyptische landschaften/ Barbarzyńca 2005 (10)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87033">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.18-24</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87035">
                <text>Barabasz, Paweł</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87037">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87039">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87040">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87048">
                <text>Paweł Barabasz

APOKALYPTISCHE LANDSCHAFTEN
M E D Y T A C J A N A D K O Ń C E M ŚWIATA
W KULTURZE LUDOWEJ
A o eschatologii pamiętaj!
Z. Krasiński w liście do A. Cieszkowskiego
Takie idą świata losy,
Że aż jeżą nam się włosy.
Bo świat będzie tak zatruty,
Ludzie będą jak liliputy,
Będą ludzie tak skarlali,
W jamach z gliny będą spali...
Gwiazdy w krzyż się tak ustawią,
Że tragedie wielka sprawią:
Piorun wszystko spopiułuje,
Mało kto się uratuje.
S. Kasina, Koniec świata

Jak zauważył niegdyś Zbigniew Libera, w zachowanej
tradycji kultur „etnograficznych" rzuca się w oczy relatywnie
niska frekwencja mitów eschatologicznych - w sensie ściśle
wyodrębnionych całości fabularnych. Ten stan rzeczy może
być tłumaczony przez fakt, iż w kulturze ludowej rozumienie
świata budowane było poprzez opowieść o jego początku fabuła mitu, redukując istotę rzeczywistości d o jej genezy,
objaśniała jej strukturę i sens. W jakiś sposób rekompensuje
to jednak duża liczba rozproszonych nieraz fragmentów,
z których utkana jest czasem groteskowa, częściej jednak
pełna melancholii zaduma nad końcem, sublimująca w so­
bie coś, co, jak sądzę, wolno nazwać rodzajem wrażliwości
eschatologicznej, rejestrującej dramat świata przeżywające­
go swój zmierzch. Nie pojawia się ona na marginesie kultu­
ry ludowej - raczej przenika jej całość, jako cień narracji etio­
logicznych: „Można by pomyśleć - pisze Joanna TokarskaB a k i r - ż e w religijności ludowej istnieje tylko ów koniec świata
- swoista medytacja nad utraconym początkiem, nie ma zaś
w ogóle środka. Ledwie świat się zaczął już zaczyna się koń­
czyć". Oznacza to, że czas rozciągający się pomiędzy ko1

s m o g o n i ą a eschatologią nigdy nie jest czasem wolnym,
a znaczenie zdarzeń stanowiących jego treść, a przynajmniej
tych, które w ocenie członków danej społeczności wydają
się być szczególnie istotne, odczytywane jest w perspekty­
wie wydarzeń, które miały miejsce in illo tempore lub też będą
mieć miejsce u końca czasów. Ma to, jak sądzę, związek
z określonym sposobem przedstawiania zdarzeń w kulturze
ludowej, skupionym wokół najsilniej nacechowanych seman­
tycznie „ram" czasowych; w tym sensie dla narracji zbudo­
wanych w oparciu o struktury fabularne zaczerpnięte z mi­
tów, inaczej niż dla historii, nie było czegoś leżącego pomię­
dzy, co pozostając bez związku z końcem lub początkiem,
nie zostałoby włączone w obręb ich symboliki.
4

2

3

Interpretacja tej wielowątkowej, nie do końca spójnej, lecz
zaopatrzonej we wciąż aktualny morał, opowieści, skonstru­
owanej z tekstów dobrze już z a d o m o w i o n y c h w tradycji,
w obręb których coraz częściej przenikają elementy „sensa­
cyjnej" literatury apokaliptycznej, służyć ma w intencji auto­
ra szkicowemu przedstawieniu anatomii tej wyobraźni, która
zdarzenia s p o ł e c z n e , historyczne i przyrodnicze wplata
w snutą przez siebie medytację nad końcem. Starałem się
zwłaszcza zwrócić uwagę na topikę, której owa wyobraźnia
zostaje podporządkowana, oraz ujmującą „elastyczność",
z jaką reaguje na zmieniający się pejzaż historycznych zda­
rzeń.
C O SYBILLA P R Z E P O W I A D A ŚWIĘTA
Sięgnijmy zatem do tradycji kultury ludowej, gdzie obok
bogactwa mitów „początku", narracji etiologicznych, znaj­
dziemy liczne apokryficzne apokalipsy i epigraficzne teksty
przepowiedni, krążące w postaci druków jarmarczno-odpustowych; mam na myśli zwłaszcza słynne „proroctwa Sybilli" (lub Michaldy, królowej Saby - obie nazwy można trakto­
wać synonimicznie). „ W wersji popularnej - pisze na ich te­
mat Z. Libera - stanowiły one strywializowaną kontaminację
rzekomych Ksiąg Sybilińskich i Objawienia św. Jana"®. Popu­
larne określenie „proroctwa Sybilli", spotykane również we
5

Proroctwo Michaldy
Królowej ze Saby

Numer 10/2005

�Paweł Barabasz
tem, po małej chwili, począł być grzmot wielki/ g ó r y s i ę
o b a l i ł y i p a g ó r e k w s z e l k i". Obrazy nieba
zlewającego się z ziemią, ginących gór i dolin, stać się mają
czytelnym sygnałem destrukcji świętego porządku - prze­
strzeń pozbawioną współrzędnych, pozbawioną immanentnej struktury pochłonie amorficzny chaos, człowiek zaś sta­
nie się zbłąkanym wędrowcem - zgodnie z relacjami infor­
matorów: „będzie się ziemia równała, kto będzie wyszedł­
szy, nie będzie poznawać miejsca ani [mógł] wrócić do d o m u
[rej. święciański]".
15

16

Gęstniejącą atmosferę grozy, wywołaną apokaliptyczny­
mi wizjami proroctw, rozrzedza nieco element, który pośród
krwawych słońc, deszczu płonących gwiazd, wojen i głodu
może wyglądać nieco komicznie. Krótki tekst, który w popu­
larnym opracowaniu Dawne proroctwa, przepowiednie współ­
czesne figuruje jako „pieśń dziadowska", przynosi osobliwe
szczegóły wydarzeń poprzedzających koniec świata:
Sybilla przepowiada święta:/ Gdy z Antychrystem człek
się zbrata,/ Wnet nastąpi koniec świata/1 o tym każdy niech
pamięta./ Dla kobiet wtedy będzie modnie/ Męskie ubra­
nie mieć i spodnie,/ Bez ślubów będą żyły pary/1 wtedy
Pan Bóg ześle kary./ Pogasną gwiazdy, słońce zgaśnie,/
Gdy zapanują wojny, waśnie,/ I z bronią pójdzie brat na
brata,/ Zima zastąpi okres lata. [...]/1 będą często puch­
nąć z głodu/1 będą starzeć się za młodu/ Wnet się rozluź­
nią obyczaje/ Plagi zaleją wszystkie kraje/ Choroby strasz­
ne zapanują/ Powietrze i wodę zatrują/ Wnet mrok na zie­
mię spłynie wieczny/1 zbliży się sąd ostateczny.

nam wciąż tę samą treść. Ilekroć jednak, często wbrew so­
bie, dostrzegamy w niej jakiś okruch prawdy, winić za taki
stan rzeczy możemy tylko czas, o którym pewien klasyczny
autor napisał, że jest pożeraczem rzeczy...
Nie ma specjalnej potrzeby, aby rozwodzić się w tym
miejscu nad sposobem percepcji czasu w kulturze ludowej.
Wystarczy, jeśli przypomnimy, że rozwinęła o n a własną
eschatologię jako zwierciadlane odbicie kosmogonii; kreacja
i wzrost początku znajdowały swe symetryczne odpowied­
niki w degeneracji kosmosu, niwelowaniu różnic, zaniku sił
witalnych. Obrotowi cyklu rocznego nieodmiennie towarzy­
szyło wyczerpywanie się zasobów witalnych na wszystkich
płaszczyznach kosmicznych, osiągające swoje a p o g e u m
przy końcu starego r o k u . W tradycji ludowej, o czym nie
trudno się przekonać, znajdziemy wiele informacji wskazu­
jących na związek kosmogonii i eschatologii z obrzędami
bożonarodzeniowymi lub wielkanocnymi; kalendarz świąt,
odmierzając akcję dramatu kosmicznego, osiągał cyklicznie
punkt krytyczny, w którym rozstrzygnąć się miało dalsze być
albo nie być dla świata. Dokonanie obrzędu miało więc za­
równo swój wymiar eschatologiczny, jak kosmogoniczny.
21

22

17

Zaznaczony tłustym drukiem fragment, piętnując inno­
wacje w damskiej garderobie, nie jest tylko, jak mogłoby się
na pierwszy rzut oka wydawać, żartobliwym wtrętem, humo­
rystycznie kontrapunktującym mniej frywolne fragmenty. Jego
wymowa w pełni harmonizuje z podstawową informacją, którą
pragnie przekazać nam anonimowy autor: naruszony został
uświęcony porządek rzeczywistości. Zdaniem jednej z informatorek, Sybilla dokładnie przewidziała, że „mężczyzny nie
rozpoznasz od kobiety, we spodniach. Sybilla pisze o tych
przebierańcach, co chodzą, że babę od chłopa nie rozróż­
nisz" . W tekście objawienia z Oławy z kwietnia 1984 r. zna­
leźć zaś możemy taki fragment: „Niewiasty powinny chodzić
bez spodni. Tak nie powinna żadna panna, kobieta i dziec­
ko, tylko w stroju, który im przysługuje" . Męskie spodnie
okazują się zatem znakiem tożsamości, poświadczającym
odrębność dwu porządków przebiegających wewnątrz antroposfery - męskiego i żeńskiego. Patrząc na to w ten spo­
sób, dostrzegamy logikę całości - koniec implikuje rozmy­
cie wszelkich hierarchii i struktur, granic strzegących świata
przed chaosem. Jeśli tworząc świat Pan Bóg powołał do ist­
nienia kobietę i mężczyznę, przeznaczając im odmienne role,
to nawet tak na pozór trywialny fakt, jak męskie spodnie na
kobiecych nogach, może być postrzegany jako łamanie o d ­
rębności i wypaczenie porządku natury, a tym samym zwia­
stun końca świata.
18

19

ZMIERZCH

ŚWIATA

Sybilla Helespontica, drzeworyt, Marcin Bielski, Kronika
wszytkiego świata, Kraków 1551
Cykl roczny mógł jednak zostać włączony w ramy jakiejś
większej struktury, stając się kolejnym etapem na drodze
zstępującej w dół, ku końcowi. Dzieje, zgodnie z immanentn y m p r a w e m , toczą się po trajektorii zakrzywiającej się
w dół, a wykonywany przez nie ruch otrzymuje w pewnym
sensie kwalifikacje moralne. W kulturze ludowej Słowiańsz­
czyzny zaznaczyło swą obecność przekonanie, wedle któ­
rego ludzka rasa, ulegając stopniowo degeneracji, „wyra­
dza się" w trzech kolejnych epokach, zwanych czasami epo­
kami Ojca, Syna i Ducha Św. Nie jest to rzecz jasna jej wła­
sny wynalazek - trójdzielność dziejów świata znana była więk­
szości kultur indoeuropejskich (sama idea bywała czasem
rozpatrywana jako oczywista projekcja podstawowych kate­
gorii czasowych: przeszłości, teraźniejszości i przyszłości,
zmiennie wartościowanych). A. Greimas, rekonstruując po­
dobną koncepcję procesu dziejowego w mitologii litewskiej,
zauważył, iż została ona wpisana w narrację przedstawiają­
cą sukcesję trzech ras: dawnych olbrzymów zastąpili obecni
ludzie, którzy ustąpią kiedyś miejsca rasie karłów. Narodzi­
ny i zagładę obecnej rasy mitologia litewska wiązała z dwo23

„Stworzenie już się postarzało, za nim już siły młodości"
(4 Ezdr 7, 55) - notował melancholijnie autor jednego z bi­
blijnych apokryfów. U Horacego znajdujemy przesiąknięty
pesymistyczną historiozofią fragment, w którym autor naigry­
wa się z dumnych dziedziców rzymskiej tradycji: „Od dzia­
dów mniejszych ojców przywitał wiek zmarły/ Tylko strzępy
w dziedzictwie wzięły ojców dzieci/ Po nas zostaną już kar­
ł y " . Podobnych opinii rozrzuconych w bibliotece europej­
skiej literatury jest zapewne tysiące, a każda z nich, szuka­
jąc coraz nowszej i bardziej oryginalnej formy, przekazuje
20

20)

Numer 10/2005

�APOKALYPTISCHE LANDSCHAFTEN..
ma typami kataklizmów: potopem oraz dżumą. Nasza rasa,
która zjawiła się na ziemi po potopie, swój koniec znajdzie
w wyniszczającej zarazie.
Wspomniany już Greimas, analizując charakter katakli­
zmów, stanowiących rodzaj cezur dzielących od siebie ko­
lejne epoki, zwrócił uwagę na pewien stosunkowo często
pojawiający się wątek, związany z problemem, jak byśmy to
dzisiaj powiedzieli, przeludnienia. Według tekstu, który przy­
tacza, po stworzeniu ludzkość zaczęła szybko się mnożyć;
wówczas to Ziemia poskarżyła się Stwórcy, że nie jest w sta­
nie dźwigać tak wielkiego ciężaru. Bóg wysłuchał skargi
i zesłał potop. Gdy ludzkość ponownie wzrośnie ponad mia­
rę, Ziemia znów poprosi Boga, by jej ulżył, a on ześle wów­
czas d ż u m ę . Ciekawie w y p a d a zestawienie t e g o mitu
z mitem plemienia Guarani przytoczonym przez Eliadego:
24

25

Nie tylko Guarani, ale cała przyroda jest stara i zmęczona
życiem. Uzdrowiciele, gdy spotkali we śnie Nanderuvuvu, wielokrotnie słyszeli głos błagający go Ziemi: »Pochłonęłam zbyt dużo trupów, jestem nasycona i wyczerpana.
Ojcze spraw, by to się skończyło«. Woda zaś prosiła Stwo­
rzyciela o odpoczynek i oddalenie od niej wszelkiego ru­
chu, takoż drzewa... i cała przyroda.
26

Również w polskiej literaturze etnograficznej spotykamy
relacje informatorów, w których powraca przekonanie o po­
wtarzającym się, co trzy tysiące lat, końcu świata; znana jest
także wersja mówiąca o trzech potopach, z których najstrasz­
niejszy był „ostatni", powszechnie identyfikowany z potopem
biblijnym. Na kształt takiej ludowej historiozofii miały za­
pewne wpływ liczne tradycje - pobrzmiewają w niej na przy­
kład echa znanej z tradycji żydowskiej historii wielokrotnej
kreacji, których owoce, kolejno niszczone przez Boga, dały
budulec dla świata, w którym żyjemy. Zowczak podkreśla,
że w większości prezentowanych materiałów kataklizmy przy­
noszą oczyszczenie ziemi, stanowiąc cezurę pomiędzy od­
rębnymi epokami i rasami. Jest więc to w jakimś sensie pro­
ces cykliczny, analogiczny do naturalnego rytmu pór roku;
z drugiej strony podporządkowanie kolejnym o s o b o m Trój­
cy Świętej nadaje mu charakter linearny. Widać więc tu wy­
raźne równoczesną obecność modelu cyklicznego i linear­
nego, co daje w sumie rodzaj spiralnego modelu dziejów.
27

28

Z rekonstrukcjami Greimasa koresponduje charaktery­
styczny, stale obecny w różnego rodzaju źródłach etnogra­
ficznych wątek „marnienia czasu", „zmierzchu świata", zna­
komicie uchwycony przez Tokarską-Bakir: ludzie teraz są
bardziej chorobliwi, bydło nędzniejsze, lata krótsze, wszyst­
kiemu zaś winni są ignorujący boskie przykazania ludzie;
w miarę jak następują po sobie epoki Ojca, Syna i Ducha,
ród ludzki karleje. Materiał etnograficzny z terenu Polski
zdradza istotne podobieństwa z litewskim - szczegóły doty­
czące trzech ras są niemalże takie same:
29

Dawniejsi ludzie Boga Ojca byli ogromni jak Wyrwidąb,
o czym świadczą wydobywane z ziemi kości; żyli ponad
dwieście lat [...] mieli po dwa i pół metra, [...] byli też uro­
dziwi. Ludzie Ducha Świętego mają młócić w naszych pie­
cach chlebowych, tak jak my młócimy w piecach ludzi
Boga Ojca. Będą ludzie coraz mniejsi i słabsi i będą mieli
coraz mniejsze i słabsze paznokcie. Takie proroctwa były,
trzy książki spisane Michaldy. Będą skrócone dni, będzie
skrócone życie ludzkie. I rzeczywiście dzisiaj tak jest, że
człowiek nigdy nie ma czasu, żeby zrobić wszystko [woj.
przemyskie 1989].
30

W tym miejscu pojawia się inny ciekawy wątek, korespon­
dujący ze znanym z tradycji chrześcijańskiej przekonaniem,
zgodnie z którym Bóg skróci czas zanim nastąpi koniec świa­

ta (jeśli jednak ten element chrześcijańskiej eschatologii roz­
ważyć, biorąc pod uwagę jego dziejowe interpretacje, to
okaże się, iż zmienia on swoją początkową wymowę, skła­
niając do percepcji czasu jako nieustępliwie przyspieszają­
cego łańcucha zdarzeń ): „Pan Bóg skrócił lata nasze...
A dawniej, czy my wiemy dobrze... no jest rok... ale czy to
jest prawdziwe, to nikt nie może tego zbadać, bo są krótsze
dni, krótsze miesiące i krótsza cała era.... Ludzie... zostali
skróceni na swoim życiu. A przez co? Przez wybryki [woj.
płockie 1989]".
31

32

A Ż ŚWIAT SIĘ OCZYŚCI...
33

Obcując z „Biblią ludową", obcujemy, co nie uszło uwagi
etnografów, z „tekstem" utkanym z różnego rodzaju asymi­
lacji i kontaminacji, zawęźlającym oddzielne pierwotnie wąt­
ki, plączącym tożsamości postaci lub obdarzającym je wie­
loma naraz; tekstem chętnie zaczepiającym różne fakty jed­
nocześnie w wielu narracjach, tworzącym nić zależności,
odniesień, skojarzeń. Znakomitym przykładem s p o s o b u ,
w jaki skonstruowany został jeden z jej wielokrotnie pojawia­
jących się w materiałach etnograficznych wątków, jest histo­
ria potopu, której wersja „biblijno-ludowa" stanowi oryginal­
ną kontaminację historii Noego, zniszczenia Sodomy i Go­
mory, końca świata oraz lokalnych podań o zapadłych karcz­
mach i kościołach.
Przed potopem ludzie mieli być bardzo grzeszni, „żyli jak
bydło jakie", a ich grzechem powszednim miała być apostazja. Ta deprecjonująca ocena, dość paradoksalnie, sąsiadu­
je z opiniami widzącymi w naszych „ p r z e d p o t o p o w y c h "
przodkach ludzi niesłychanie mądrych, tak iż sam Bóg nie
mógł nimi „komandować". Świat przed zagładą posiadał,
pomimo swego zepsucia, cechy, chciałoby się powiedzieć,
rajskie: panował taki dostatek, że nawet kamienie „rosły"
(dawały plon?) a „ziarnko jak ogórek było wielkie".
34

Zdarzenia, które rozegrały się potem, w następujący spo­
sób relacjonował informator z rejonu solecznickiego: „A kara
taka spadła na S o d o m ę i G o m o r ę . Nadeszła ta c h m u r a
i począł siarczysty deszcz padać, no i wszystko się siarką
oblało, no i wybuchło - wszystko zapaliło się, a potem wszyst­
ko było wodą zalane. Do dziś dzień tam morze jest i to takie
przezwanie ma Martwe, tam ni ż a d n e g o żuczka nie ma
w w o d z i e " (jakkolwiek Księga Rodzaju nie rozstrzyga, czy
demoniczne miasta Sodoma i Gomora aby na pewno zosta­
ły pochłonięte przez wody Morza Martwego, to, jak widać,
tradycja ludowa nie ma w tym względzie wątpliwości). Biblij­
na historia wszetecznych miast pobrzmiewa również w ma­
teriałach etnograficznych zebranych w XIX wieku: koniec
świata ma mieć miejsce co trzy tysiące lat - jeśli jednak znaj­
dzie się dziesięciu sprawiedliwych (kontaminacja wątku bi­
blijnego zagłady Sodomy), Bóg przedłuży istnienie świata
o kolejne trzy tysiące.
35

36

Znamienne, że żywiołem, którym Bóg posłuży się, nisz­
cząc świat, według tradycji ludowej okazuje się być relatyw­
nie częściej w o d a niźli ogień; częściej spotkamy opowieści
0 potopie (przeszłym jak i przyszłym) niż o pochłaniającym
świat ogniu. Natomiast tam, gdzie się on pojawia, staje się
narzędziem puryfikacji świata: „I potem będą już budynki palić
1 wtedy już cały świat zacznie palić się. [...] Bo przez te wszyst­
kie laty, przez te tysięcy lat, jest zmazany grzechami. I musi
się przepalić to wszystko [rej. wileński 1991 ] " . A jeśli się­
gniemy do Słownika stereotypów i symboli ludowych, znaj­
dziemy tam taki opis: „Wtenczas przed skończeniem świata
wielka ufność będzie, jak iż nieba - ognistyj deszcz na cały
świat pójdzie. Wtenczas z nieba i pierony będą bardzo bili,
i miasteczka i klasztorze będą si palili... obłaki będą si topili.
Wtenczas góra i z górami będzie się zbijała, a dolina z doli­
nami będzie się równała" (por. fragment pochodzący z lite-

PISMO ANTROPOLOGICZNE

3 7

38

�Paweł Barabasz
ratury staroruskiej: „W tym czasie... zgaśnie słońce i księ­
życ, gwiazdy spadną, a moce niebieskie ukażą się w chwa­
le. Na dźwięk trąb archaniołów Michała i Gabriela przysła­
nych na ziemię umarli zmartwychwstaną, by przejść próbę,
która ma dowieść ich kondycji moralnej. Ziemię nawiedzi
ogień, który spali wszystko, nawet kamienie, góry i morza,
jednak będzie on parzył tylko grzeszników, gdyż sprawiedli­
wi nie będą go odczuwać. Tak więc, podczas gdy w blasku
chwały zmartwychwstaną sprawiedliwi, grzesznicy pozbawie­
nie będą jasności i zostaną spaleni żarem" ). A gdy ogień
ustąpi, ziemia „oczyści się - będzie tak jak szkło. Taki świat
będzie czysty jak szkło. Oczyści s i ę " . Będzie taka, jak ją
przedstawia autor Słowa o mocach niebieskich:
„I ziemia
będzie potem gładka i nowa jak była na początku i bielsza
nad mleko. Za bożym rozkazaniem przemieni się potem
i będzie niczym złoto. I wzejdzie trawa i kwiaty przeróżne,
niewiędnące, duchowe. I wyrosną drzewa, nie takie jak wi­
dzieć możemy, lecz ogromne, wysokie i piękne, że usta nie
wypowiedzą, bo będą duchowe". (por. Ap 2 1 ; 11,18 „A ja­
sność jego jak blask drogocennego kamienia, krystalicznie
czystego jaspisu" i „Mur jego zbudowany z jaspisu, a mia­
sto, złoto czyste, podobne do szkła czystego".)
39

40

41

Zgodnie z koncepcją następujących po sobie epok, ko­
niec naszego świata stanie się początkiem nowego:
będą nowe ludzie spuszczone. Po głodzie i wojnie nikt
nie zostanie, powietrze będzie zatrute. [...] kto te pozbie­
ra trupy, a to żesz gnój, żywotnego nic nie będzie, ryba
może gdzie tam, jeżeli wody będą nie zatrute. [...] wtedy
przejdzie nie mało lat i nie będzie szkodliwe dla powie­
trza. A Bóg jak jest na niebie ześle drugi świat i drugich
ludzi [rej. solecznicki 1992].
42

nia przepowiedni i proroctw, „nazwa »Czernobyl« w ukraiń­
skim narzeczu (sic!) oznacza »piołun«". Nawet najbardziej
sceptycznie nastrojona wyobraźnia musiała skapitulować
wobec takiej symbolicznej zbieżności, która w dość powszech­
nej opinii nie pozostawiała żadnych wątpliwości, co do tego,
jakie zdarzenie inauguruje awaria w ukraińskiej elektrowni.
W sposób porównywalny można było analizować fenomen
epidemii AIDS, której pojawienie się w Polsce poprzedziły hio­
bowe wieści dochodzące z różnych części świata.
44

45

Osobne miejsce poświęcić wypada przepowiedni fatim­
skiej - którą nie bez racji F. C u o m o nazwał „najpopularniej­
szym w naszej epoce p r o r o c t w e m " - jednemu z najważ­
niejszych tekstów eschatologicznych naszej kultury. Precy­
zyjniej rzecz ujmując, o prawdziwej popularności możemy
mówić w stosunku do tzw. trzeciej tajemnicy fatimskiej, przez
bardzo długi czas nieupublicznianej. To właśnie m.in. wirtualności swej treści tajemnicze orędzie z Fatimy zawdzięcza­
ło popularność. Znacząca nieobecność i niedostępność ory­
ginału wytworzyły lukę, którą kultura wypełniła na własną rękę.
Podzieliło ono los innych, trwale zakorzenionych w kulturze
tekstów profetycznych (np. Sybilli, Wernyhory), stając się
wiecznie aktualnym tematem dla apokryfistów; wykorzystu­
jącym kościelny autorytet palimpsestem.
46

Zapoznając się treścią apokryficznej trzeciej tajemnicy
fatimskiej w wersji proponowanej przez różnego rodzaju lek­
sykony proroctw, z pewnym zdumieniem możemy odkryć,
jak dużo uwagi w orędziu przekazanym w Fatimie poświęca
się Polsce. Z tekstu wyłania się zazwyczaj obraz naszego
kraju jako Messija griaduszczowo
dni; przywołujący niezdar­
nie echa romantycznego mesjanizmu plan przyszłych zda­
rzeń z niezrozumiałych w pierwszej chwili powodów zostaje
zawężony do obszaru dzisiejszej Polski . „Rzetelną" - jak
zapewnia redaktor całości - treść oferuje popularne opraco­
wanie Przepowiednie
o losach Polski i świata do końca XX
47

Naturalnie przytoczone powyżej wątki nie wyczerpują
zasobu treści, za pomocą których kultura ludowa wypowia­
d a się na temat k o ń c a świata. Mają one swoją historię,
w której pewne elementy, ustępując miejsca nowym, wiążą­
cym w sobie większy ładunek społecznych emocji, użyczają
im swoich kostiumów. Modernizując, czasem może nieco
zwietrzałą, treść, anonimowy redaktor pozwala się jej zacze­
pić w materii codzienności, dzięki czemu staje się ona syn­
chroniczna względem czasowego usytuowania czytelnika;
jednocześnie zaś niepokojące swą faktycznością zdarzenia,
wdzierające się w obszar znanego świata, zyskują tożsamość
logicznie implikowaną przez kontekst, w jakim zaczyna być
rozpatrywane ich znaczenie. Widać to znakomicie na przy­
kładzie frapującej precyzji, z jaką określała detale Michalda,
poprzez zasłonę dziejów dostrzegając „przewody pokrywa­
jące kulę ziemską jak pajęczyna, kobiece majtki, fryzury, że
będziemy się golić pod pachą, kosmetyki, a nawet AIDS.
Przepowiedziała też o Leninie i Gorbaczowie - że będzie łysy
z mapą na głowie, a potem niepokój w małym państewku.
Potem wojna i koniec świata [rej. wileński 1990]".
43

Indeks zdarzeń, którym można przypisać jakiś mniej lub
bardziej czytelny sens apokaliptyczny, jest zapewne niezwy­
kle obszerny, ograniczę się zatem do przypomnienia trzech,
wydaje się, najistotniejszych. Jak pamiętamy, katastrofa re­
aktora atomowego w Czarnobylu rychło została wplątana
w sieć symbolicznych odniesień i skojarzeń. Pojawienie się
komety w tym samym feralnym roku 1986 było samo w so­
bie wystarczającą okolicznością obciążającą, poprzez są­
siedztwo w czasie wzmacniającą potencjał możliwych zna­
czeń, które gotowi byliśmy przypisać tamtemu zdarzeniu. Tym
jednak, co przesądziło o sposobie, w jaki zostało ono stematyzowane przez kulturę, była pewna przypadłość onomastyczna. Jak to zgrabnie ujął autor popularnego opracowa-

22

Numer 10/2005

Sybilla Tyburtyna, drzeworyt, Marcin Bielski,
Kronika wszytkiego świata, Kraków 1551

�APOKALYPTISCHE LANDSCHAFTEN..
wieku. Niestety zawartość szybko rozczarowuje: wypełniają
ją w większości nudne powtórzenia, znane z innych tekstów
apokaliptycznych, daje się natomiast odczuć brak kojącej
idei orędującej za nami Matki. O ile jednak dobór środków
zagłady, takich jak głód, zarazy, trzęsienia ziemi, należy do
kanonu literatury, o tyle w zdumienie może wprawić szcze­
gółowy plan przebiegu czekającej nas ogólnoświatowej kon­
frontacji zbrojnej. Jak czytamy, w jej wyniku zmieni się obli­
cze Ziemi, wytracona zostanie trzecia część ludności świa­
ta; w gruzy legną stare potęgi światowe, robiąc miejsce dla
nowych, w t y m , rzecz oczywista, Polski. „ B o m b y zagrożą Ślą­
skowi, Szczecinowi i portom. Miast na ziemiach odzyska­
nych (s/c/) nie dotknie zniszczenie". Jak można się domy­
ślać, ta szczęśliwa okoliczność pozwoli Polsce stać się jed­
nym z niewielu krajów, który ze światowego kataklizmu wyj­
dzie potężniejszym i silniejszym - ba, j e d y n ą siłą na
Starym Kontynencie zdolną podźwignąć Europę ze znisz­
czeń - „od niej zależna stanie się przyszłość Europy, od niej
rozpocznie się odrodzenie świata przez ustrój [?], który utwo­
rzy nowe prawa, wprowadzi nawrócenie do Boga i poddanie
się jego prawom. Polska zbuduje d o m braterstwa wszyst­
kich narodów, dla swoich dzieci stanie się matką". Ta wy­
raźnie soteriologiczna rola naszego narodu, który obdaro­
wany przez Boga dziejową szansą udowodni niezbicie swo­
je powołanie do wielkości, jest tu dla nas szczególnie intere­
sująca, pozwala bowiem tak zredagowany tekst wstawić
w szeroki kontekst tekstów profetycznych na różne sposoby
upewniających czytelników, że Opatrzność m a jednoznacz­
nie przychylne względem naszego kraju zamiary. Świetnym
przykładem mogą tutaj być przepowiednie księdza Broni­
sława Markiewicza, z których czytelnik może się dowiedzieć,
iż owocem wielkiej wojny, która nieubłaganie nadciąga, sta­
nie się „wielka Polska" jako „przedmurze Z a c h o d u przed
nawałą barbarzyństwa". Polska, wraz z całą Słowiańszczy­
zną, odeprze nad Dnieprem „nawałę Mongolską", „ludom
Goga i Magoga" zadając decydującą klęskę.

i pokochają jej tradycje i historię, widząc ku czemu wszystko
zmierza, jak i tym, którzy ślepo żyli, że zrozumieć muszą czym
jest prawda". W pewnej sprzeczności z tą idylliczną wizją
pozostają teksty innych przepowiedni, które pojawiły się
w drugiej połowie dwudziestego wieku. Dla przykładu Orę­
dzie św. Michała Archanioła z 11 grudnia 1981 roku, zacho­
wując dla Polski rolę uprzywilejowanego podmiotu historii,
z niejaką satysfakcją konstatuje, iż liczne klęski spadną na
Niemców, Rosjan i Żydów.

W podobny sposób przyszłe losy Polski i świata kreślił
w latach osiemdziesiątych ubiegłego wieku niezwykle po­
pularny we wsiach polskiego Spiszą, skrupulatnie kopiowa­
ny tekst pt. Miłosierdzie Boże nad Polską.

To przekonanie o wadze ludzkich czynów dla losów świata
dość paradoksalnie blisko sąsiaduje z głęboko determini­
stycznym pojmowaniem historii. Przyjrzyjmy się logice rzą­
dzącej opowieścią o końca świata (należącej z pewnością
do „nieklasycznych": wszak nie widać tutaj specjalnej troski
o to, aby wskazać, co stanowi skutek, a co - przyczynę).
Z tego, że świat w złem leży - i próżno by przekonywać, że
jest inaczej - jasno wynika, że zbliża się koniec i sąd. Ale
sama nieuchronność sądu, który kiedyś przecież nadejść
musi, zdaje się, tłumaczy sens obecnego zła, którego jeste­
śmy świadkami. Wyobraźnia porusza się zatem po kole, dzię­
ki czemu wszystko znajduje swoje uzasadnienie. W t y m sen­
sie odrzucenie perspektywy eschatologicznej niewątpliwie
odebrałoby sens rzeczywistości - jest ona najlepszą rękoj­
mią, że ludzki czyn trwa, raz wypowiedziane słowo, modli­
twy czy przekleństwa, osadza się gdzieś w przestrzeni, nie
rozpływając się bez śladu w eterze; zło wołające o pomstę
do nieba tej pomsty się doczeka. Świat pozbawiony tej per­
spektywy, to świat ze słynnego wiersza Miłosza Oeconomia
divina - byt pozorny, umowny, pozbawiony znaczenia; skry­
cie tęskniący do patosu apokalipsy i przeżywający swą ba­
nalną temporalność.

48

49

Jakkolwiek próżno w nim szukać postaci Sybilli - pisze
Woźniak - jest to typowy tekst proroczy o charakterze apo­
kaliptycznym, wyraźnie nawiązujący do swego straganiarskiego pierwowzoru. Całość przepowiedni podzielona jest
na trzy części. Pierwsza nosi tytuł wymieniony wyżej [Miło­
sierdzie Boże nad Polską - przyp. R B.j, druga Dane o ka­
taklizmie, trzecia Do wszystkich Polaków poza granicami
kraju. [...] nieznany autor kreśli dramatyczną wizję świata,
ginącego w wyniku totalnej wojny atomowej i jej następstw.
[...] Przepowiednia zasięgiem swym obejmuje praktycznie
cały świat, choć najwięcej miejsca poświęca Polsce. Po­
wszechna wojna atomowa doprowadzić ma do zaburzeń
i kataklizmów w przyrodzie. Będą tak wielkie, że spowodu­
ją wygaśnięcie wojny. Przeżyje tylko jeden naród - polski.
50

Oto fragment owego proroctwa, który nie w y m a g a spe­
cjalnego komentarza: „Polska tym razem będzie oszczędzo­
na. Będzie jedynym państwem, które ze światowego katakli­
zmu wyjdzie potężniejsze silniejsze i wspanialsze. Od niej
zacznie się odrodzenie świata przez ustrój, który utworzy
nowe prawa, a które wprowadzi przywrócenie się do Pana
Boga, p o d d a n i e jego p r a w o m , d a n y m ludzkości. Polska
w granicach swoich realizować będzie prawo Boże, gdyż do­
syć doznała krzywd, niesprawiedliwości i zbrodni; bezpra­
wia i nieludzkości. Zbuduje nowy d o m braterstwa wszyst­
kich narodów świata. Nikogo nie odrzuci, nie potępi. Będzie
przygarniać, nieść p o m o c i opiekę t y m , którzy ją uznają

51

52

Jak pisze Tokarska-Bakir „obawy przed końcem niewąt­
pliwie przydają się na coś światu" . Uczulają na granice, któ­
rych przekroczenie skutkuje sankcją: kary i wzbudzone przez
nie lęki w kulturze ludowej służą, jeśli można nadać im nieco
funkcjonalne znaczenie, uwyraźnieniu i utrzymaniu owych
granic. Świat w swojej formie jawi się jako ich skomplikowa­
ny s y s t e m , n i e d o s t ę p n y c h sobie wzajemnie tożsamości
i odrębnych porządków. W tak ustrukturowanym świecie czło­
wiek poruszać się może kierowany przez sankcjonowane tra­
dycją współrzędne egzystencji. Percepcja rzeczywistości
poprzez okulary tradycji odkrywa więc świat jako żywą ca­
łość, integrującą w sobie, z naszego punktu widzenia od­
dzielne, porządki rzeczywistości: kosmiczny, aksjologiczny
i antropologiczny, odsłaniając ciągłość pomiędzy struktura­
mi ludzkiej egzystencji i strukturami kosmicznymi. W tym
swoiście holistycznym podejściu wszechświat zdaje się być
wielką i skomplikowaną maszynerią, a „człowiek jest jej me­
chanikiem, który umieszczając w odpowiednich miejscach
parę kropli smaru potrafi zapewnić ciągłe funkcjonowanie
maszyny. Tym smarem - jak pisał G. Scholem - jest moralna
substancja ludzkich działań". Ludzie mają postępować „po
chrześcijańsku", „świętować", „malować pisanki", „szanować
rodziców" - bo jak mówi ludowa mądrość, „za nic będzie
mama, tata, wtedy będzie koniec świata" .
53

54

55

56

1

Z. Libera, Czekając na koniec świata. Od ludowej tradycji do kultu­
ry popularnej, niepublikowany tekst wystąpienia na konferencji zorgani­
zowanej przez Instytut Etnologii UJ pt: Innego końca świata nie będzie
(październik 1999).
2

J.Tokarska-Bakir, Obraz osobliwy. Hermeneutyczna lektura źródeł
etnograficznych. Wielkie opowieści, Kraków 2000, s. 102.
3

4

Tamże.

K. Hastrup, Przedstawianie przeszłości. Uwagi na temat mitu i histo­
rii, tłum. S. Sikora, „Polska Sztuka Ludowa. Konteksty" 1998, nr 1-2, s. 24.

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Paweł Barabasz
5

Sybillami (gr. Ta, która zasięga rady bogów, od sisis - bogowie,
bulan - radzić) wg tradycji grecko-rzymskiej nazywano wszystkie ko­
biety posiadające z woli Boga dar prorokowania. Warron (I w. p.n.e.)
cytowany przez Laktancjusza, wymienia ich dziesięć. Na ten temat zob.
F. Cuomo Wielkie proroctwa, tłum. I. Kania, Kraków 1999, s. 127-140.
Według legendy Sybilla kumejska sprzedała trzy księgi królowi Tarkwiniuszowi Pysznemu, które następnie zostały złożone w świątyni Jowi­
sza na Kapitolu. W renesansie postać Sybilli pojawia się w literaturze
zachodnioeuropejskiej. W Polsce znana jest z tego okresu książka
S. Kleryki Fortuna, w której wierszowanych odpowiedzi udziela dwana­
ście Sybilli. Obecna jest również w pierwszej polskiej encyklopedii Chmie­
lowskiego Nowe Ateny (Kraków 1968; s. 191). Niezależnie od tego funk­
cjonowały Oracula Sybylliana [Przepowiednie Sybillińskie) - zbiór apo­
kryfów judeo-chrześcijańskich z II w. n.e. Jako że liczne fragmenty doty­
czą końca świata i zjawisk go zapowiadających, pisma te traktowane są
jako apokryfy apokaliptyczne. Proroctwa Sybilli, zawieszone pomiędzy
mitologią świata antycznego a chrześcijańskim objawieniem, w rzeczy­
wistości stanowiły jeden z pomostów pomiędzy światem antycznym
a rodzącym się chrześcijańskim. Z czasem przeniknęły do literatur naro­
dowych i folkloru. W liturgicznym hymnie Tomasza z Cellano, z XIII w.,
Sybilla wraz z królem Dawidem zapowiada dzień gniewu (D/es irae, dies
Ula/ solvet seaclum in favilla/ teste David cum Sibylla - cyt. wg A. Świderkówna Rozmów o Biblii ciąg dalszy Warszawa 1998, s. 228). Zob. też
hasło Sybille, [w:] Słownik folkloru polskiego, red. J. Krzyżanowski, War­
szawa 1966, s. 333-334, oraz K. Woźniak, Proroctwa Sybilli - znane
i nieznane, „Literatura Ludowa" 1980, nr 1-3, s. 82.
6

7

Z. Libera, dz. cyt.
K. Woźniak, dz. cyt., s. 82.

8

L. Bobrowska, Graviora manent - czyli najgorsze dopiero przed
nami. Manifestacje postawy apokaliptycznej w tekstach
przepowiedni,
„Lud" 1988, t. LXXII, s. 137.
9

25

26

Tamże, s.185.
M. Eliade, Aspekty mitu, tłum. P. Mrówczyński, Warszawa 1998,

s. 63.
27

Zob. B. Świdnicki, Przyczyna burzy i niektóre wyobrażenia religij­
ne, „Lud" 1889, t.V; s. 169-170.
28

R. Graves, R. Patai, Mity hebrajskie,
wa 1993, s. 43.
29

J. Tokarska-Bakir, dz. cyt., s. 113.

30

M. Zowczak, dz. cyt., s. 89.
R. Kosseleck, Kilka problemów

31

tłum. R. Gromacka, Warsza­

z dziejów pojęcia „kryzys",

M. Zowczak, B/Ma ludowa. Interpretacja wątków biblijnych w lite­
raturze ludowej, Wrocław 2000, s. 210.
" Cyt. wg Proroctwa Michaldy z Saby, [w:] R Płatek Proroctwa daw­
ne, przepowiednie współczesne, Kraków 1990, s. 53. Według deklaracji
autora, korzystał on z anonimowego tekstu Mądra rozmowa Królowej
Saby z królem Salomonem, około roku 875 przed Narodzeniem Chrystu­
sa z 1915 r.

3 2

M. Zowczak, dz. cyt., s. 92, por. też fragment Proroctwa Michaldy
z Saby: „Jeśli dobrze czynić będą [ludzie] i Bogu posłuszeństwo odda­
dzą, On doda im lat - jeśli zaś Boga obrażać będą i w grzech brnąć, Bóg
odpłaci im i skróci liczbę lat istnienia świata". Cyt. wg R Płatek, dz. cyt.,
s. 52.
33

Sformułowanie to zaczerpnąłem z wielokrotnie już tutaj przywoły­
wanej książki M. Zowczak.
34

M. Zowczak, dz. cyt., s. 94.
Tamże. Zagładę, którą Bóg onegdaj doświadczył grzeszny świat,
tak relacjonuje jedna z legend żydowskich: „Rzeki Sedonu zamieniły się
w smołę, ziemia w siarkę i ogień rozgorzał. Bóg obrócił te miasta na
wywrót i całą okolicę. Wszystkie pięć miast Sedonu leżało na jednej ska­
le; anioł dłoń wyciągnął i przewrócił je. Nawet rośliny w ziemi zostały
porażone" (M.J. Berdyczewski, Żydowskie legendy biblijne, tłum. R. Stil­
ler, Gdynia 1996, s. 184-185.
35

36

B. Świdnicki, dz. cyt., s. 169-170.

37

M. Zowczak, dz. cyt., s. 128.

Słownik stereotypów i symboli ludowych, 1.1, Kosmos,
miński, Lublin 1996, s. 293.
3 9

Tamże.

13

Tamże.

4 0

M. Zowczak, dz. cyt., s. 128.

14

J. Tokarska - Bakir, dz. cyt., s. 108.

41

Abraham ze Smoleńska, dz. cyt., s. 78.
M. Zowczak, dz. cyt., s. 128.

Straszliwe widzenie Piotra Pęgowskiego,
cław 1998, s.13 i n.
16

opr. J. Sokolski, Wro­

44

17

Dwie pieśni dziadowskie,

18

J. Tokarska - Bakir, dz. cyt., s. 107.

19

Cyt. wg L. Bobrowska, dz. cyt., s. 139.
Horacy, Ody ks. III, tłum. L.H. Morsztyn, Warszawa 1967, s. 6.

20

21

22

[w:] R Płatek, dz. cyt., s. 56-57.

Tamże, s. 216.
Przepowiednie o losach Polski i świata do końca XX wieku, wybrał

1 opracował T. Krzyżewski, Tarnów 1992, s. 6 1 .
45

Zob. M. Sznajderman, AIDS - kształt mitu, „Polska Sztuka Ludo­
wa. Konteksty" 1994, nr 1-2.
46

F. Cuomo, dz. cyt., s. 15.

Z. Libera, dz. cyt.

47

Przepowiednie

M.Eliade, Mit wiecznego powrotu, tłum. K. Kocjan, Warszawa 1998,

48

Tamże, s. 57.

49

Przepowiednia ks. Bronisława Markiewicza, bm, bd.
K. Wożniak, dz. cyt., s. 89.

s. 78.
23

42

43

M. Zowczak, dz. cyt., s. 128.

red. J. Bart-

Abraham ze Smoleńska, Słowo o mocach niebiańskich, cyt. wg
R. Mazurkiewicz, Eschatologia Rusi Kijowskiej, [w:] Dzieło chrystianiza­
cji Rusi Kijowskiej i jej konsekwencje w kulturze Europy, red. R. Łużny,
Lublin 1988, s. 78. O spaleniu ziemi mówi druga Księga Ezdrasza (16, 8-10), a u św. Pawła czytamy: „Tak też się jawnie stanie dzieło każdego:
odsłoni je dzień Pański; okaże się bowiem w ogniu, który je wypróbuje,
jakie jest", 1 Kor 3, 13.

12

15

[w:]

0 kryzysie. Rozmowy w Castel Gandolfo, red. K. Michalski, Warszawa
1990, s. 69.

38

K. Woźniak, dz. cyt., s. 87.

10

R. Tomicki połączył ten schemat z teologią historii Joachima
z Fiore (zob. R. Tomicki, Religijność ludowa, [w:] Etnografia Polski. Prze­
miany kultury ludowej, red. M. Biernacka, M. Frankowska, W. Paprocka,
t. II, Wrocław 1981, s. 42). Jak słusznie zauważyła M. Zowczak, jest to
wynik nieporozumienia, bo chociaż w obu przypadkach obowiązuje ten
sam schemat trzech okresów, podporządkowanych trzem osobom Trój­
cy Świętej, to jednak waloryzacja samej zmiany jest odwrotna - schemat
kalabryjskiego mnicha ma charakter „wznoszący", schemat ludowy „zstę­
pujący". Na ten temat zob. M. Zowczak, dz. cyt., s. 88.

24

24

A. Greimas, De dieux et des hommes, Paris 1985, s. 172-173; cyt.
za: M. Zowczak, dz. cyt., s.180.

5 0

o losach Polski...,

51

Tamże, s. 90.

52

L. Bobrowska, dz. cyt., s. 143.
J. Tokarska-Bakir, dz. cyt., s. 116.

53

54

s. 53.

D. Czaja, Spór o model etnologicznej
Etnograficzne" 1990, z. 27, s. 8.
55

interpretacji,

ZN UJ „Prace

G. Scholem, Mistycyzm żydowski i jego główne kierunki, tłum.
I. Kania, Warszawa 1997, s. 57.
5 6

M. Zowczak, dz. cyt., s. 424.

Numer 10/2005

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7300" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7280">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9fa4e07ac8022a71ec587b5e35278ff2.pdf</src>
        <authentication>61628b31f247436c8c23fe6f371cbf16</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87065">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5555</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87066">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87067">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87068">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5165</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87069">
                <text>The end is never just and end /Barbarzyńca 2005 (10)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87071">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.13-18</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87072">
                <text>Leppäkari, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87074">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87076">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87078">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87083">
                <text>Maria Leppäkari

T H E E N D IS N E V E R J U S T AIM E N D
ATRAKCYJNOŚĆ MITU A P O K A L I P T Y C Z N E G O W E
WSPÓŁCZESNYM F U N D A M E N T A L I Z M I E R E L I G I J N Y M

Funkcje, jakie pełnią w naszym życiu różnego rodzaju
wyobrażenia [representations], m o ż n a by p o r ó w n a ć d o
funkcji poręcznych narzędzi, za p o m o c ą których konstru­
ujemy interpretacje zdarzeń s p o ł e c z n y c h , p o l i t y c z n y c h ,
historii. Jednak podstawowym kontekstem, w którym po­
winny być rozpatrywane, nie jest jednostkowa świadomość,
ale określona kultura i tradycja, wewnątrz których komuni­
kowane, wyrażane i przekazywane na wiele różnych spo­
sobów, wiodą swój społeczny żywot. Modyfikując w nie­
wielkim stopniu swój kształt, zachowują pewną inwariantną treść, dzięki czemu m o ż e m y śledzić i rekonstruować
ich historię.

posłuży mi dla zilustrowania sposobu, w jaki sympatycy In­
ternational Christian Embassy in Jerusalem (dalej ICEJ) oraz
Tempie Mount Faithful (dalej TMF), dwóch grup łączących
w swej działalności cele religijne i polityczne, czerpią natchnie­
nie z wizerunku Jerozolimy, świętego miejsca urosłego do
rangi symbolu religijnego. Łącząc na płaszczyźnie teoretycz­
nej podejście antropologii kognitywnej, społecznego konstrukcjonizmu oraz psychologii religii, mam nadzieję nieco
wzbogacić istniejące już opisy i charakterystyki tego, co zo­
stało już tutaj określone jako wyobrażenia apokaliptyczne,
a równocześnie dostarczyć bardziej precyzyjny opis użycia
owych wyobrażeń.

Współczesna Jerozolima
W swojej pracy The End Is a Beginning zaproponowałam
pewien teoretyczny model apokaliptycznych wyobrażeń, się­
gający do wniosków wysnutych z epidemiologii wyobrażeń
Dana Sperbera , łączący teoretyczne aspekty koncepcji spo­
łecznego tworzenia rzeczywistości oraz teorii symbolicznych
interakcji Bergera i Luckmanna . Dodatkowo na płaszczyź­
nie psychologicznej kładę w nim nacisk na współdziałanie
doświadczenia i interpretacji, zgodnie z t y m , jak tą kwestię
przedstawia teoria zintegrowanej roli [integrated role] Nilsa
G. Holma. Zaproponowane powyżej podejście teoretyczne
1

2

3

APOKALIPTYCZNE
JEROZOLIMY

PRZEDSTAWIENIA

Studia nad wyobrażeniami apokaliptycznymi winny być
zasadniczo postrzegane jako przyczynek do badań nad for­
mami mesjanizmu i millenaryzmu. Przyjmując najszerszą
i najbardziej upraszczającą formułę, możemy określić mesjanizm jako pewną, obdarzoną okresowo wzrastającą atrak­
cyjnością, ideę, inspirującą religijno-millenarystyczne wizje
ziemskiego Królestwa Bożego, ziemskiego Jeruzalem. Owe

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Maria Leppäkari

Zachodnia Jerozolima
4

wizje mają zazwyczaj silnie apokaliptyczny charakter - przez
co należy rozumieć nie tyle epatowanie budzącymi grozę
obrazami, co dochodzącą w nich do głosu głęboką fascyna­
cję ideą apokalipsy jako uniwersalnej i radykalnej, sięgają­
cej samych podstaw bytu, zmiany, która ma umożliwić zisz­
czenie się millenarystycznego marzenia o raju na ziemi . Apo­
kalipsa, która w myśleniu potocznym zdążyła stać się syno­
nimem zniszczenia i zagłady, dla jednostek skupionych wo­
kół takich grup jak ICEJ czy TMF jest koniecznym i jedynym
środkiem realizacji owego marzenia.
5

6

Obierając za przedmiot mojej pracy wyobrażenia apo­
kaliptyczne, starałam się szczególnie skoncentrować na
uwypukleniu roli, jaką wewnątrz modelu millenarystyczne­
go odgrywa Jerozolima. Eschatologiczna symbolika Jero­
zolimy o d zawsze Inspirowała wyobrażenia apokaliptycz­
ne . Współcześnie zdarza się, do czego jeszcze wrócimy
w dalszej części, że jej wizerunek symboliczny, duchowy,
zaczyna nakładać się na wizerunek administracyjnie wyzna­
czonego obszaru, zamieszkałego w części przez Żydów,
w części przez Palestyńczyków, w o k ó ł którego toczy się
krwawy konflikt. Można powiedzieć, że mamy tutaj do czy­
nienia z obustronną zależnością - z jednej strony wizeru­
nek dzisiejszej Jerozolimy, będącej miejscem konfrontacji
politycznej i religijnej, modyfikuje treść wyobrażeń apoka­
liptycznych, z drugiej strony owe wyobrażenia wpływają na
sposób rozumienia zarówno historycznej i religijnej roli mia­
sta, jak i natury samego konfliktu. Aby lepiej zrozumieć ową
zależność, posłużymy się tutaj przykładem d w u wspomnia­
nych na wstępie organizacji quasi-religijnych - ICEJ oraz
TMF. Przedstawiając pokrótce ich działalność oraz głoszo­
ne poglądy, ograniczam się ze zrozumiałych względów do
tych elementów, które korespondują z interesującym nas
tutaj tematem.
7

Członkowie International Christian Embassy In Jerusalem
określają siebie mianem „chrześcijańskich syjonistów" . Sku­
pieni na lekturze pism Starego i Nowego Testamentu, wie­
rzą, że ze świętych ksiąg płynie skierowane do nich wezwa­
nie, aby zebrać „wybranych przez Boga (Żydów) z Diaspory
dla odbudowy Królestwa Izraela, w obrębie biblijnych gra­
nic, oraz świątyni Salomona". Wiążąc swe mesjańskie na­
dzieje z istnieniem żydowskiego państwa Izrael, sympatycy
ICEJ aktywnie angażują się w działania mające na powrót
zjednoczyć, w granicach współczesnego Izraela, rozproszony
naród żydowski. Wierząc, że żyjemy u końca czasów, w ten
8

14

między innymi sposób starają się przyspieszyć ponowne
przyjście Chrystusa.
Aby właściwie zrozumieć fenomen ICEJ należy pokrótce
przedstawić cały łańcuch wydarzeń, których skutkiem było
powołanie d o życia International Christian Embassy in Jerusa­
lem. Władze izraelskie, dążąc do uregulowania sytuacji praw­
nej Jerozolimy, w 1980 roku uchwaliły akt, w którym nadano
Jerozolimie status wyłącznej i niezmiennej stolicy państwa Izra­
el. Fakt ten spotkał się z potępieniem międzynarodowym, cze­
go praktycznym wyrazem było przeniesienie ambasad z Je­
rozolimy do Tel-Avivu. W tym miejscu zaczyna się historia ICEJ
- protestując przeciw zachowaniu społeczności międzynaro­
dowej, grupa chrześcijan utworzyła coś w rodzaju chrześci­
jańskiego przedstawicielstwa („ambasady") w Jerozolimie,
mającego w założeniu reprezentować sympatyzujących z teo­
logicznymi ideami ICEJ chrześcijan z całego świata. Trudno
jest w tym momencie precyzyjnie ustalić, ilu wiernych groma­
dzi ów rodzaj charyzmatycznego chrześcijaństwa, wyznawa­
ny przez członków i sympatyków ICEJ. Ich liczba nie jest jed­
nak zapewne zbyt duża i chociaż pośród sympatyków spo­
tkać można członków różnych zgromadzeń z całego świata,
to jeśli chodzi o skalę, mamy bez wątpienia do czynienia ze
zjawiskiem marginesowym . Jednak to nie zasięg oddziały­
wania jest dla nas tutaj istotny, ale specyficzne nasączenie
głoszonej doktryny treściami apokaliptycznymi.
9

Wiemy już, że specyficzny sposób, w jaki rozumieją hi­
storię zbawienia, motywuje członków ICEJ do stałego zain­
teresowania losami państwa żydowskiego. Wydaje się, że
zarówno izraelska polityka wewnętrzna, jak i zagraniczna,
są postrzegane przez grupę jako rodzaj ekranu, dzięki któ­
remu można każdorazowo określić, na jakim etapie znajdu­
je się obecnie realizacja procesu zbawczego . Pomimo że
jej członkom często zdarza się nadużywać retoryki niestroniącej od budzących niepokój słów, takich jak „wojna", „wo­
jownicy", „ b r o ń " czy „bitwa", nie należy tego pochopnie in­
terpretować jako rzeczywistej groźby. Przynajmniej tak dłu­
go, jak aktywność ICEJ nie przyjmuje postaci konkretnych
działań, możemy traktować ją jako jedną z form wyrażania
poglądów na temat przyszłości.
10

Drugim przykładem, który chciałabym tutaj przedstawić,
jest przypadek grupy The Tempie Mount Faithful założonej
w 1967 przez Gershona Salomona oraz kilku jego przyja­
ciół. Powstanie grupy miało stać się wyrazem protestu wo­
bec podjętej przez polityków izraelskich decyzji pozostawię-

Numer 10/2005

�T H E E N D IS N E V E R J U S T A N E N D . .
nia, po wojnie sześciodniowej, Wzgórza Świątynnego pod
kontrolą Islamskiej Rady Religijnej (Waqf). Salomon wraz ze
swymi przyjaciółmi potępili zdecydowanie zachowanie władz
izraelskich, dołączając do licznego grona powstałych w la­
tach siedemdziesiątych radykalnych grup prawicowych, do­
magających się zwrotu Wzgórza Świątynnego Ż y d o m . Izra­
elski uczony Ehud Sprinzak dołącza TMF do kategorii „kul­
turowych radykałów", sytuujących się pośród izraelskiej ra­
dykalnej prawicy . Z rzadka działając jako jednorodna gru­
pa, „kulturowi radykałowie" podzielają przekonanie, iż jedy­
nie duchowa rewolucja może ocalić naród izraelski, jedno­
cześnie przyznając sobie rolę inspiratorów owej rewolucji.
Wynikiem takiego sposobu myślenia są m.in. próby ponow­
nego zaognienia konfliktu wokół Wzgórza Świątynnego. Po­
mimo że „kulturowi radykałowie" nie cieszą się zbytnią po­
pularnością w społeczeństwie izraelskim oraz brak im poli­
tycznego zaplecza, mają istotny wpływ na coś, co Sprinzak
nazywa „kolektywną świadomością radykalnej prawicy". Do­
dajmy, że ich wpływ sięga poza kręgi izraelskiej radykalnej
prawicy, inspirując poczynania pewnych chrześcijańskich
grup religijnych.
11

Jak już zostało powiedziane, szczególny sprzeciw TMF
budzą próby religijnego i politycznego zawłaszczenia Wzgó­
rza Świątynnego przez wyznawców religii Mahometa. Znaj­
dujące się na wzgórzu meczety Kubbut as-Sachra (Kopuła
Skały, zwany też meczetem Umara) oraz Al-Aksa, kalając swą
obecnością święte miejsce judaizmu, są postrzegane przez
członków grupy jako w i d o m y znak islamskiej dominacji.
Sprzeciw podsyca, silnie motywowana tradycją religijną, idea
uczynienia wzgórza na powrót moralnym i duchowym cen­
trum Izraela, a w dalszej perspektywie całego świata. Kro­
kiem w tym kierunku m a się stać wzniesienie - na funda­
mentach poprzedniczek - Trzeciej Świątyni. Ignorując trud­
ności, jakie nastręcza skomplikowana sytuacja polityczna,
członkowie TMF konsekwentnie starają się realizować swo­
je pomysły. Krążąc w o k ó ł Wzgórza Świątynnego, podejmu­
ją od czasu do czasu próby wkopania kamienia węgielnego
pod budowę świątyni. Jak dotychczas bez rezultatu.
Angażując się w konflikt o wzgórze, członkowie Tempie
Mount Faithful nie zaniedbują tego, aby nadać odpowiednią
legitymację swoim działaniom. Widząc w sobie legalnych
spadkobierców narodu wybranego, czują się powołani do
wypełnienia misji przekazanej synom Izraela na górze Sy­
naj. Zdaniem założyciela grupy, Gershona Salomona, idee
głoszone przez TMF staną się w przyszłości światłem prze­
wodnim dla wszystkich narodów ziemi, prowadzącym je do
prawdziwej wiary.
Podkreślając wielokrotnie swój aktywizm, zaangażowa­
nie i gotowość działania, TMF na tle innych „kulturowych
radykałów" (takich jak Yehuda Etzion i izraelska radykalna
prawica), okazuje się być grupą zasadniczo pasywną, nie­
skłonną do podejmowania zbyt pochopnych działań, zwłasz­
cza takich, które wymagałyby złamania przepisów prawa.
Zasadą postępowania członków TMF jest bowiem konse­
kwentne przestrzeganie obowiązujących przepisów i zarzą­
dzeń policji, co nota bene odróżnia ich o d większości prawi­
cowych radykałów. J e d n y m z powodów, dla których TMF
unika łamania prawa i przemocy, wydaje się być nadzieja,
że wizerunek legalnie działających radykałów pozwoli wy­
wierać skuteczniejszy wpływ na stroniącą od ekstremizmu
opinię publiczną.

wiona nam Prawda. Trudno rzecz jasna polemizować z ta­
kim poglądem, wydaje mi się jednak, że można powiedzieć
nieco więcej na temat przyczyn, dla których millenarystycz­
ne idee wciąż zachowują, przynajmniej dla niektórych, swój
urok.
Dokonując syntezy wizerunku Jerozolimy biblijnej, współ­
czesnej oraz przepowiedzianej Jerozolimy jutra, członkowie
takich grup jak Tempie Mount Faithful czy International Chri­
stian Embassy in Jerusalem, posługują się czymś w rodzaju
jej „trójwymiarowego" obrazu, symbolizującego pewien uni­
wersalny, metahistoryczny model. Myślenie podporządko­
wane narzucanej przez ów model logice szczęśliwie prze­
staje dostrzegać przypadkowość zdarzeń, koncentrując się
na pełnej uniesienia kontemplacji sensu historii. Wydaje się,
że sympatyków TMF czy ICEJ pociągać może zwłaszcza,
narzucona przez dychotomiczny porządek opowieści o koń­
cu świata, perspektywa, dzięki której ludzie mogą być po­
strzegani wyłącznie jako sprawiedliwi lub potępieni, słudzy
Boga lub jego nieprzyjaciele. Zapewne wpływa na nich rów­
nież dynamika samej opowieści, jej dramatyczny, lecz jed­
nocześnie zawierający w sobie obietnicę szczęśliwego za­
kończenia, przebieg. Obraz apokaliptycznego końca, spoza
którego wyłania się Nowe Jeruzalem, w którym wybrani prze­
bywać będą w bliskości Boga, podsyca religijną nadzieję,
która - zdaniem członków obydwu grup - zbawi wspierają­
cych Izrael.
Jerozolima, chociaż jest miastem świętym, nękana jest
przez różne problemy . Dla członków TMF i ICEJ nie ulega
wątpliwości, że ich źródło tkwi w pełnej nieudolności i nie­
konsekwencji polityce prowadzonej przez władze izraelskie
oraz w obecności w mieście wyznawców islamu. Ale nega­
tywna ocena sytuacji, w jakiej znalazła się współczesna Je­
rozolima, posiada swój jaśniejszy rewers. Wszak wszystkie
zjawiska negatywne koniec końców przyczyniają się do re­
alizacji ostatecznego celu, którym jest urzeczywistnienie wi­
zji Syjonu. Ten sposób rozumowania, nasycony obrazami
zaczerpniętymi zarówno z Tory, jak i innych pism Starego
i Nowego Testamentu, jednoznacznie wskazuje na inspira­
cję tradycją biblijną; w miejscach, w których pojawia się model
doskonałego przyszłego społeczeństwa pojawiają się rów­
nież elementy klasycznych utopii.
13

Apokaliptyczne wyobrażenia Jerozolimy należą do dzie­
dziny zjawisk społecznych. Możemy analizować ich treść,
śledzić transformacje, możemy również starać się określić
kanały, którymi owe wyobrażenia są przekazywane. Stano­
wiąc element tradycji, rozwijają się wraz z nią, wpływając
i modelując sposób myślenia kolejnych pokoleń . Łatwo za­
padając w pamięć, stają się trwałymi elementem potocznej
14

12

Nadszedł czas, aby spróbować odpowiedzieć sobie na
kilka pytań. Co skłania jednostki do tego, aby podporządko­
wać myślenie i działanie wizji Nowego Jeruzalem? Co szcze­
gólnie pociąga je w owej wizji? Co przesądza o jej, ignorują­
cej upływ czasu, atrakcyjności? Dla fundamentalisty religij­
nego, gdyby przyszło nam do głowy prosić go o odpowiedź,
o wszystkim przesądza fakt, że źródłem owej wizji jest obja­

Model Świątyni Jerozolimskiej

PISMO ANTROPOLOGICZNE

�Maria Leppäkari
wiedzy. Dlatego ich kolejne konkretyzacje stanowią zawsze
kombinacje elementów czerpanych z tradycji, mniej lub bar­
dziej oryginalne nawiązania.
Jednak rozpatrywanie wyobrażeń Jerozolimy wyłącznie
p o d kątem s p o ł e c z n e g o charakteru oraz m e c h a n i z m ó w
transmisji niewiele może nam pomóc w zrozumieniu ich istoty.
Dopiero badając zjawiska z pogranicza religijnego i politycz­
nego fundamentalizmu, zaczynamy dostrzegać, że o specy­
fice owych wyobrażeń decyduje głęboki wpływ, jaki zdolne
są wywierać na świadomość jednostek, ich niezwykła sugestywność, która zdolna jest wskrzesić religijny zapał. Oży­
wając w wyobraźni, dostarczają głębokiej motywacji dla okre­
ślonego sposobu interpretowania zjawisk, ucząc bezkompromisowości w myśleniu i działaniu. Mieliśmy okazję się
przekonać, jak w świadomości członków ICEJ czy TMF ob­
raz stolicy Izraela, z jej pogmatwaną historią i skomplikowa­
ną, nabrzmiałą konfliktami izraelsko-palestyńskimi, teraźniej­
szością, rozmywa się zwolna w hipnotycznej wizji przyszłej,
immanentnej doskonałości.
Naturalnie ogromna liczba osób nosi w swoich umysłach
zapisany mentalny obraz apokaliptycznej Jerozolimy, cho­
ciaż dla większości nie ma on jakiegoś decydującego zna­
czenia. Dotychczas o konkretnym kształcie owego obrazu
decydowały okoliczności, które sprawiają, że różnimy się
pomiędzy sobą: nasze usytuowanie wewnątrz konkretnej tra­
dycji, rodzaj odebranego wychowania, zebranego doświad­
czenia. Być może dzisiaj wpływ tych czynników staje się nie­
co słabszy, coraz częściej mamy bowiem okazję stykać się z
tymi samymi formami przedstawień. Wyobrażenia apokalip­
tyczne należą w naszej kulturze do tych, po które sięga się
chętnie i stosunkowo często. Pojawiają się w malarstwie, się­
ga do nich poezja, film, czasem przywołuje się je jako meta­
foryczny komentarz w telewizyjnym newsie. Wizerunek apo­
kaliptycznej Jerozolimy kondensując w sobie pewną religij­
ną ideę, określony pogląd na sens historii, symbol nowego
świata i marzenie o lepszej przyszłości, oferuje nam bogac­
two znaczeń wielokrotnego użytku. Dla większości z nas owe

znaczenia są wystarczająco czytelne, aby obraz Jerozolimy,
raz przywołany, nie wymagał specjalnych objaśnień.
Atrakcyjność obecnych w kulturze apokaliptycznych idei
bierze się m.in. stąd, iż karmi nasze umysły wizjami jakiejś
post-apokaliptycznej doskonałości. Jako istoty ludzkie nie
mamy możliwości mierzenia się z doświadczeniem religij­
nym lub zmagania z ideą religijną bez udziału posiadanej
wiedzy, wyznawanego światopoglądu, emocji - a więc tego
wszystkiego, co stanowi treść naszego życia. Ich aktywny
udział sprawia, że raczej konstruujemy znaczenia, niźli je
pasywnie przyswajamy. Sposób, w jaki przedstawia nam się
nam dana idea, zawsze jest funkcją pewnych potrzeb d u ­
chowych, intelektualnych, emocjonalnych, co wyjaśnia, dla­
czego dużo lepiej wychodzi n a m przetwarzanie pozytywnych
raczej niż negatywnych informacji .
15

16

Istota zdarzeń opowiedzianych w micie apokaliptycznym
sprawia, że zaczynamy zastanawiać się nad zagadką śmier­
ci. Analizując zebrany przez siebie materiał, miałam wielo­
krotnie okazję przekonać się, jak istotną rolę odgrywa escha­
tologiczna symbolika Jerozolimy w obrębie dyskursu wyra­
żającego nadzieję ocalenia przed wieczną, wszystko spy­
chającą w nicość, śmiercią. Być może tutaj tkwią praprzy­
czyny ciągłej fascynacji ideą apokalipsy, wciąż podejmowa­
nych prób jej interpretacji, zarówno tych wprost czerpiących
z religijnego dziedzictwa tradycji judeochrześcijańskiej, jak
i tych, które czynią to niejawnie, często mimowolnie. Jako
symbol życia wiecznego Jerozolima końca czasów oferuje
nam pewien sensowny model interpretacji naszego losu, o d ­
powiedź na lęki i troski współczesnego człowieka.
17

Na koniec chciałabym zwrócić jeszcze uwagę, że apoka­
liptyczne wątki pojawiają się współcześnie w coraz szerszym
kontekście kulturowym. To zjawisko ma, jak sądzę, związek
ze sposobem, w jaki idea jest przekazywana. Aby przetrwać
w kulturze mit lub opowieść musi wędrować pomiędzy po­
koleniami jako element żywej tradycji. Taka wędrówka za­
wsze pozostawia pewien ślad w postaci treściowych prze­
sunięć, zmiany akcentów, pojawienia się nowych elemen-

Ściana Płaczu - jedyny ocalały fragment Świątyni Jerozolimskiej

16

Numer 10/2005

�tów. Dokonujące się transformacje nie są jednak w stanie
zatrzeć prawdziwej tożsamości, dzięki czemu możemy po­
wiedzieć, że ekologiczne i technologiczne apokalipsy pozo­
stają wariantem tej samej, wędrującej przez historię, opo­
wieści.
Apokaliptyczna historia Nowego Jeruzalem przekazywa­
na była przez wieki za p o m o c ą różnych form: w chrześcijań­
stwie oznaczała zarówno śmierć jak i życie, niebiańskie kró­
lestwo jak i tęsknotę za lepszą przyszłością. W ostatnich cza­
sach te same wątki dają się zauważyć w obrębie „apokalip­
tycznej" świeckiej kultury popularnej. Chociaż konkretne re­
alizacje mogą być pozbawione jednoznacznie religijnej wy­
mowy, tym niemniej ich źródłem wciąż pozostaje religijna
idea zagłady rodzaju ludzkiego. Część z nich, zachowując
wierność oryginalnemu kontekstowi apokaliptycznemu, snuje
wizję odzyskanego raju na ziemi, inne, porzuciwszy nadzie­
je, przybierają postać anty-utopii.
Przełożył Paweł Barabasz

3

N.G. Holm, An Integrated Role Theory for the Psychology of Reli­
gion: Concepts and Perspectives,
[w:] The Psychology of Religion. The­
oretical Approaches, red. B. Spilka i D.N. Mcintosh, Colorado - Oxford
1997, ss. 73-85; M. Leppakari dz. cyt., s. 55-56.
4

M. Leppakari, dz. cyt., s. 2 1 , 27-36.

5

Tamże, s. 2 1 .
"Tamże, s. 201-225.
7

Tamże, s. 234
tamże, s. 143,145; zob. również: Y. Ariel, Philosemites
orAntisemites. Evangelical Christian Attitudes Towards Jews, Judaism and the State
oflsrae, „Acta", Jerusalem, 2002, nr 20, s. 2-3.
8

9

Y. Ariel, dz. cyt., s. 2.
M. Leppakari, Jerusalem - en plats i ständig förändring, [w:] Kultu­
rell miljö, natursyn och symboliskt landskap. Nigra aspekter pä kulturmiljóstudier, red. L. Marander-Eklund i in., Religionsvetenskapliga skrifter nr45, Abo 2002, s. 173.
10

11

E. Sprinzak, The Ascendance of Israel's Radical Right, Oxford New York 1991, s. 227, 280-281; M. Leppakari, The End Is a Beginning,
s. 170-171.
12

M. Leppakari, dz. cyt., s. 169-193.

Oxford -

13

Tamże, s. 204.

Massachusetts 1999, ss. 2, 24, 32, 78; M. Leppakari, The End Is a Begin­

14

Tamże, s. 242-243.

ning. Contemporary Apocalyptic Representations

15

Tamże, s. 206-213.

1

D. Sperber, Explaining Culture. A Naturalistic Approach,
of Jerusalem,

Abo 2002,

16

s. 39-51.
2

R Berger i T. Luckmann, The Social Construction of Reality. A Treati­

se in the Sociology

of Knowledge,

Middlesex - Baltimore 1973, ss. 27,

Tamże, s. 54-55; The Psychology of Religion. An Empirical Appro­
ach, red. R.W. Hood, B. Spilka, Jr, B. Hunsberger, R. Gorsuch, New York
1996, s. 157-158.
17

112-115, 118-121; M. Leppakari dz. cyt., s. 51-56.

PISMO ANTROPOLOGICZNE

M. Leppakari, dz. cyt., s. 234.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7303" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7283">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f4ca208001c1b407c26a33efe2fe3b16.pdf</src>
        <authentication>09c9a792690772ec7229d491e2b9a458</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87102">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5554</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87103">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87104">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87105">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5164</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87106">
                <text>Żydzi i judaizm w chrześcijańskich scenariuszach końca świata/ Barbarzyńca 2005 (10)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87107">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.8-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87108">
                <text>Gow, Andrew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87109">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87110">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87111">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87125">
                <text>A n d r e w

G o w

Ż Y D Z I I J U D A I Z M W CHRZEŚCIJAŃSKICH
S C E N A R I U S Z A C H K O Ń C A ŚWIATA:
Z A P I E K Ł A NIENAWIŚĆ
CZY IRENICZNE ITINERARIA?
Jeśli ktokolwiek wątpiłby w ogromną popularność dyspensacjonalistycznego premillenaryzmu w Stanach Zjed­
noczonych, d o w ó d na jej wniknięcie d o serca ewangelikalnej", a przede wszystkim fundamentalistycznej Ameryki może
obecnie bez trudu znaleźć na listach bestsellerów. Badacze
zajmujący się religią popularną nie spieszą się z uznaniem
rosnącego wpływu tego rodzaju idei, częściowo zapewne
dlatego, że naukowcy rzadko podzielają tradycjonalistyczną wizję świata i jednoznaczną wiarę w Boże autorstwo Pi­
sma Świeteao które charaktervzuia orotestanckich funda­
mentalistów i dlateoo sa niechętni nadawaniu im rozołosu.
Ale czas na wstydliwe odwracanie wzroku minął, bowiem
milionv Amervkanow zaczvtuia sip kolpinvmi częściami dvs1

1

D e n s a c i o n a l i s t v c z n e i s a a i nt LeftBehind

Na stronie w w w le

ftbehind.com można m.in. znaleźć takie oto informacje'
Autorzy cyklu Left Behind, Tim LaHaye i Jerry B. Jenkins,
są klasyfikowani na 42. miejscu na ogłoszonej przez pi­
smo „Entertainment Weekly" liście 51 najbardziej wpły­
wowych twórców. [...]
„Entertainment Weekly" uznał za
trudną do przeoczenia na swojej li­
ście, gdzie ewangelikalni pisarze
nie pojawiają się zbyt często, serię
sukcesów LeftBehind, której sprze­
daż przekroczyła 50 milionów eg­
zemplarzy.
' H \
- Zabawne, nie czuję się ani trochę
bardziej wpływowy teraz niż wcze­
śniej - mówi Jerry. - Ale moim ma­
rzeniem pozostaje uczyć i bawić
przez fabuły w formie powieści i fil­
mów, które biorą udział w e współ­
zawodnictwie na rynku idei.
- Nigdy nie przewidywaliśmy, że nasze książki wzbudzą tak
powszechne zainteresowanie - dodaje Tim. - Jesteśmy za­
szczyceni i zadowoleni, że tak wielu ludzi okazuje tak żywe
zainteresowanie tym, co przyszłość niesie ludzkości.
Jedna z książek z cvklu Left Behind Desecration oszoło­
miła obserwatorów branży, gdy „Publishers Weekly"' ogło­
sił Ż P bvła o n a nailpnipi s n r z p d a i a r v m cip h/tułpm w twar
dei oorawiP w k a h n o r i l
l o h n a Grishama Z

fikria"

J

ktnm

W d S t a Z Z w n r a Ł

V

^

Z

y

^

! L J l I I

^

^

^

w roku 2001 - s t r a r a i a r
7

a

i

m

n

w

J n r i K W d roku

wS n ^ T l

r

^

M

^

1:1» n r w -

Hnra u r w n a

ooecnego zain-

T

Dziesiąta książka z serii LeftBehind
również utrzymywała
się przez 4 tygodnie na 1. pozycji [...] i zajmowała pozy-

8

cję 7. na liście niedzielnej. To czwarty tytuł z serii Left Be­
hind, który debiutował na 1. pozycji list bestsellerów „New
York Timesa", „USA Today," „Wall Street Journal", „Publi­
shers Weekly" i CBA.
Dziękujemy za wasze ciągłe wsparcie. Odgrywacie waż­
ną rolę w sukcesie serii i wpływie, jaki ma ona na życie
wielu ludzi.
3

Recenzję jednej z pozycji z serii
Left Behind, The Remnant,
pióra
Gershoma Gorenberga w „The Ame­
rican Prospect" czyta się jak dresz­
czowiec. Widać, że kwestia popar­
cia dla Izraela przez część ewangelikalnych chrześcijan jako sposobu
wspierania wypełnienia się proroctw
na temat k o ń c a świata, w k o ń c u
przyciągnęła uwagę mainstreamowych mediów. W „U.S. News &amp; World
Report" Jeffrey L. Sheller ujawnił
sedno dyspensacjonalistycznej po­
stawy wobec Izraela i Żydów:
4

DliSr.CRATlON

5

...wielu ewangelikalnych chrześcijan uważa powstanie
Izraela w 1948 za pierwsze w łańcuchu wyznaczonych
w Biblii wydarzeń, które zakończą się powrotem na Zie­
mię Jezusa i końcem historii — scenariusz ten został spo­
pularyzowany w bestsellerowej serii powieściowej Left Be­
hind. Część tego scenariusza, oparta na gorąco dyskuto­
wanej interpretacji fragmentów Objawienia św. Jana oraz
ksiąg Daniela i Ezechiela, dotyczy niszczycielskiej „bitwy
Armagedonu" — nuklearnej zagłady zatrzymywanej
w kulminacyjnym punkcie przez przybycie Jezusa, który
pokonuje siły zła i ustanawia erę pokoju. Ale miliony Ży­
dów giną w trakcie bitwy, a ci, którzy ocaleli, uznają Jezu­
sa za ich Mesjasza.
Ten artykuł został opublikowany bez komentarza na stro­
nie internetowej leftbehind.com. Poparcie dla Izraela ze strony
ewangelikalnych chrześcijan (np. w formie niedawnej dota­
cji w kwocie 2 milionów dolarów na wsparcie osadnictwa
amerykańskich Żydów) wynika z ich chęci „przyspieszenia"
końca świata. Poparcie to ma umożliwić wypełnienie się głów­
nego elementu scenariusza zbawienia dyspensacjonalistycz­
nej teologii, a mianowicie o d b u d o w ę Świątyni Jerozolimskiej,
p o to, by mogła być ona sprofanowana
(tak jak w nowym
bestsellerze z serii Left Behind) przez Antychrysta - przeciw­
nika Jezusa w eschatologicznej bitwie Czasów Ostatecznych.
Wszystko to nie ma większego sensu, o ile nie zna się
historii chrześcijańskiej teologii i eschatologii. Choć chrze­
ścijanie zawsze różnili się co d o tego, jak Pismo powinno

Numer 10/2005

�być interpretowane, to jednak tradycyjne gałęzie chrześci­
jaństwa co najmniej d o dwudziestego wieku zwykle odrzu­
cały interpretacje oferowane obecnie przez autorów Left
Behind, Tima La Haye i Jerry'ego Jenkinsa. Prezentowany
przez nich scenariusz był owszem rozpowszechniony, ale
nie w uczonej, katolickiej i protestanckiej teologii, lecz w roz­
maitych popularyzatorskich, nie-teologicznych, tworzonych
w miejscowych językach budujących tekstach religijnych.
Zarówno katoliccy iak i orotestanccy eazeaeci zdecydowa¬
nie go odrzucali, w czym znaczącą rolę odegrało niewątpli­
wie to iż wvmaaa on bardzo zawiłei lekturv Pisma wsDieranei orzez mase wysoce interesujących ale teoloaicznie bardz ei niż nodeirzanych leaendowych 'i literackich tradycii
właczaiac w to tvburtvńskie o s e u d o - s v b i l l i ń s k i e ororoctwa
7 r h r z e ś c i i a ń s k i P C i o Rzvmu Roman* o Aleksandrze i szPrPO

ków niezbędnych do odbudowy
Żydowskiej Świątyni w Jerozolimie.
Nie była ona możliwa ani pod pano­
waniem rzymskim po roku 70 n.e.,
ani w okresie bizantyńskim i w koń­
cu całkowicie już po zajęciu Jero­
zolimy przez muzułmanów i wznie­
sieniu przez nich na Wzgórzu Świą­
tynnym meczetów Umara i Al-Aksa.
Jednak Daństwo żydowskie Świąty­
ni nie odbudowało I nie iest to iedvnie rezultat oalestyńskieoo arabs k i e o o czv m u z u ł m a ń s k i e g o n i e n r z P i P d n a n i a b o w i P m duża c z e ś ć

n a w n ń ł u r z ^

tJnnPnn i

na^wriPiPd^
rH I P H P n H n w P n i P r i / A n t ^

możliwościidotonania tego przez ludzi
I w tym właśnie momencie zaczynają się kłopoty: w nie­
zliczonych legendowych tekstach średniowiecznych ocze­
kiwany przez Żydów Mesjasz, który m a o d b u d o w a ć Świąty­
nię, był utożsamiany z literalnym, o s o b o w y m Antychrystem.
Ich autorom wydawało się to konkluzją z analogii: my, chrze­
ścijanie, oczekujemy nadejścia Antychrysta, a oni, Żydzi,
oczekują nadejścia ich Mesjasza - więc nasz Antychryst
i ich Mesjasz muszą być jednym i tym s a m y m . Utożsamienie
to było oparte na Mt 24, 5: „Wielu bowiem przyjdzie pod
moim imieniem i będą mówić: Ja jestem Mesjaszem. I wielu
w błąd wprowadzą" Ułatwiła je także popularna chrześci­
jańska wersiateao Droroctwa ałoszaca że Żvdzi beda Dierwszvmi którzy beda oarnać sie do Antychrysta i służyć mu jak gdyby był on Mesjaslem

zrodłaztego okresu w językach narodowych lub nawet mniej
poważane komentarze pisane przez d u c h o w n y c h (np.
Haimo, Libellus de Antichnsto opata Adso, Raoula Glabera
i wielu innych) o d n a ezc w nich można scenariusz łudząco
przypominający ten, którym posłużyli się autorzy Left Behind.
Centralnym w nim p u n k t e m jest żydowskie
pochodzenie
Antychrysta, a Żydzi generalnie odgrywają niebagatelną rolę
w eschatologicznych wydarzeniach. Przekonanie, ze żydow­
skie wojska - utożsamiane z Gogiem i Magogiem, zaginione
dziesięć plemion Izraela czy nieczyste narody odgrodzone
przez Aleksandra za Górami Kaspijskimi, albo wszystko to
pod legendowym pojęciem „czerwonych Zydow" - „zosta­
ną wypuszczone" na kraje chrześcijańskie, by siać zniszcze­
nie przy końcu czasów, była zawsze
krytycznym składnikiem w struktu­
rze, która czyni Antychrysta Ż y d e m .
Takie rozumienie Antychrysta idzie
zawsze w parze z wiarą, że Żydzi
będą się garnąć d o niego i służyć
mu podczas apokaliptycznej kampa­
nii odpłaty i unicestwienia.
6

Scenariusz końca świata, które­
go zwolennikami są obecnie premillenarystyczni d y s p e n s a c j o n a l i ś c i ,
był obecny w okresie wczesnej nowożytności w wierzeniach szeregu
ruchów sekciarskich, w tym radykal­
nych protestantów czy tzw. Purytanów, i dotarł d o Ameryki
bardzo szybko. W końcu XIX wieku powstanie i rozwój krytyczno-historycznej metody czytania i analizowania Pisma
wzbudziły równie ooteżny antvmodernistvcznv antynaukowy ruch w amerykańskich kręgach ewangelikalnych, który
znalazł s w o i a k u l m i n a c i e w Doaladach Drezentowanych
w The Fundamentals"' i orawym skrzydle Południowych BaDtvstów w oierwszych dekadach XX wieku Jeśli analiza krvtyczno-historvczna dążyła do oodważenia boskieoo autor­

stwa" rodzący sie wtedy fundamentalizm"unierał sie orzv

nim tJm barriziPi n w a ł t n w n i e c o donrowariziło d o takich wi
dowisk jak Małpi Proces Scopesa'

żwriowskiPi t r a d v r i i rezerwut r p k n n s e k r a c i e W z n ó r z a Świa

Trzeba zauważyć, że cykl Left Behind, przynajmniej o ile
wiem, nie utożsamia jasno Antychrysta z Mesjaszem oczeki­
wanym przez Żydów - autorzy wierzą raczej, że większość
Żydów będzie jego zwolennikami i tylko „Reszta Izraela" roz­
pozna jego prawdziwą tożsamość i nawróci się na chrześci­
jaństwo - wypełniając tym samym inne proroctwo - o koń­
c o w y m nawróceniu Żydów, zgodnie z odpowiednią interpre­
tacją Rz 11 (choć wers 26 mówi, że „cały Izrael będzie zba­
wiony").
Role wyznaczone Żydom w tej eschatologii nie tylko są
nie do pomyślenia dla samych Żydów, ale także wyrażają
wrogość wobec nich i judaizmu. Nasza kultura posiada praw­
ne i etyczne kategorie dla języka przesyconego nienawiścią,
np. podżeganie czy m o w a nienawiści. Za przyczyną różnych
skomplikowanych czynników, które mają związek z przewa­
żającym obecnie postrzeganiem miejsca, gdzie ulokowana
jest niesprawiedliwość (tzn. w sferach: świeckiej, społecznej
i prawnej), nie posiadamy kategorii dla podżegania do wie­
rzeń Drzeóełnionych nienawiścią - choć sie to wolno i zło­
wieszczo zmienia DO 11 września
2001 Modernistyczni historycy od­
dzielała antysemityzm" - nowocze­
sna oseudonaukowa doktrynę r a s o WPOO i P t n i r z n P n o odróżniania OPW
nPi n m r w l u d z i n d a n t y h r r i a i z m u

rPMnHnpi

dla ' m n r i P r n K ^ r h

MA|JS

KTKP

n P hinra n n
n n H M w L t P n n i l t l dvZ I n n
mJnw «a » n h ' n f c t n L , n k . &lt;=n£"
a

v

Gdzieś po drodze dyspensacjonalistyczni myśliciele prze­
jęli ( p r a w d o p o d o b n i e o d w c z e s n o n o w o c z e s n y c h pisarzy
purytańskich i independenckich) starą historię o Antychry­
ście i zaczęli szukać znaków jego nadejścia. Powstanie Izra­
ela dostarczyło im fundamentalnego argumentu na rzecz
prawdziwości tego scenariusza poprzez stworzenie warun­

|ł.ł'.ł'i RJŁ\"KIM
nym chrześcijaństwie, nierozerwal­
nie. Muszę tutaj przyznać, ze juda­
izm nie jest bez skazy jeśli chodzi o
wrogość w stosunku do innych religii - na przykład tzw bał­
wochwalców, ale rabiniczny judaizm zakłada, ze jeśli istnieję
życie pozagrobowe, wszystkie istoty ludzkie, które nie gwał-

PISMO ANTROP0LOGICZNB

�Andrew Gow

cą p e w n y c h p o d s t a w o w y c h praw
moralnych (siedem praw Noachickich), będą miały w nim równy
udział, bez względu na swoją reli­
gię.
Wziąwszy pod uwagę konflikto­
wą naturę premillenarystycznego
spojrzenia na Żydów, judaizm i Izra­
el oraz intensywne apokaliptyczne
oczekiwania milionów Amerykanów
- a Stany Zjednoczone Ameryki są
miejscem powstania i największego
rozkwitu tej wizji świata - uzasadnio­
nym wydaje się poszukiwanie para­
leli w przeszłości. Moja teza, podzielana tylko przez część
świata akademickiego w dziedzinie studiów religioznawczych
i historii religii, brzmi następująco: klimat intensywnej apo­
kaliptycznej spekulacji i oczekiwania sprzyja tworzeniu się
radykalnie antyjudaistycznych nastrojów, a nawet może po­
wodować gwałtowne antyjudaistyczne - ' a więc antyżydow­
skie, wybuchy społeczne.
Zacznijmy od prawdopodobnie najwcześniejszego przy­
kładu tego rodzaju wydarzeń w zachodniej Europie (za wy­
jątkiem wizygockiej Hiszpanii) - pierwszego, zdaniem Richar­
da Landesa, p o g r o m u w łacińskim kręgu kulturowym. Na
przełomie lat 1009 i 1010 kalif Al-Hakim zdecydował się zislamizować Jerozolimę i kazał zburzyć Bazylikę Grobu Świę­
tego. Raoul Glaber mówi o „jednomyślnej decyzji wszyst­
kich chrześcijan" (co najmniej"w kilku francuskich miastach)
o wypędzeniu Żydów z ich miast i krajów. Landes całą swo­
ją karierę akademicką poświęcił udowadnianiu tezy głoszącei że dekadv Drzed i DO roku 1000 charakteryzowały sie
intensywnymi aD0kaliDtvcznvmi soekulaciami i oczekiwania
mi - doprowadziło go to do stworzenia Center for Millennial
Studies i i n t e r d v s c v D l i n a r n e i dziedziny studiów millpnniinych" To prawda, że wielu francuskich i katolickich badaczy
o d r z u c a te t e z ę Ipśli i p r i n a k z a a k r e n t n i p m y ia iakn mnżli
wnść
a I a n r i e s Ma właśniP n n u h l i k n w a l i ś m v M n m PSPiów
7

8

tak rozpowszechniony, że dowody na religijne, a nawet apo­
kaliptyczne motywacje tej krucjaty były bagatelizowane na­
wet przez poważanych historyków chrześcijaństwa, np. Ber­
narda McGinna. Guibert z Nogent w swojej relacji z Clermont z 1095, gdzie Urban II propagował ideę pierwszej kru­
cjaty, pisze, że papież twierdził, iż chrześcijanie muszą opa­
nować Ziemię Świętą, ponieważ w niej właśnie pojawi się
Antychryst i ich obecność tam jest niezbędna, by mu się prze­
ciwstawić. Jakie może istnieć bardziej eschatologiczne
usprawiedliwienie dla krucjaty? Wiemy przy tym, że pierw­
sza krucjata pochłonęła ogromną liczbę ofiar nie tylko wśród
muzułmanów ale także Zvdów szczeaólnie w niemieckiei
Nadrenii i w samej Jerozolimie.'
10

11

Kiedy Marcin Luter pisał w 1523 r., że to nic dziwnego, iż
Żydzi odmawiają nawrócenia się na chrześcijaństwo (a wie­
rzył on, że nawrócenie to jest niezbędne, aby biblijne pro­
roctwa zostały wypełnione, zaczęły się Dni Ostateczne),
wziąwszy pod uwagę ich traktowanie przez poprzednie po­
kolenia chrześcijan (czyli Kościół rzymskokatolicki i jego klerykalnych reprezentantów) oraz uwzględniając trudności
w dostępie do „czystego słowa Pisma", nie próbował bynaj­
mniej być miły dla Żydów" Twierdziłon że chrześcijanie
byli winni zaniedbania jednej z ich najważniejszych ról w hi­
storii mianowicie aktvwneao Drozelityzmu w stosunku do Żydów Środ­
kiem zaradczym miało być według
Lutra nowe podejście do Żydów d o b r ą wolą i w d u c h u
Fwannplii Wydawał sip nn wiprzvr
7P tn w U a r r z y ahy
1 ^nn lat pnra7 harrl7ipi 7ałri itvnh rp
12

Hi Itńrp w r * ' T I Z K

mimo dwudziestu lat wystawienia na
d z b a n i e prawdziwego i niezafałszowanego Słowa Bożego,
n n n h n r i 7 3 p u r h 7 niprw^7pi k n n f p r p n r i i P M Q ktńrp h\/ła n n
Żydzi wciąż się nie nawrócili. Czuł, ze najwyraźniej ich ser­
^ r m n S w i 1 n m ™w\Jrl\lnrb *PriP
nlZlnnZ^' ca były zbyt twarde, a ich zrozumienie zbyt zmącone przez
rCharrnimpnt^
obstawanie przy „starożytnym prawie , by chrześcijanie mogli
miec nadzieję na jakąkolwiek zmianę. W rezultacie, utrzy­
mywał Żydzi powinni zostać usunięci ze wszystkich chrze­
ścijańskich społeczności a ich książki i dobra powinny byc
skonfiskowane. Jego reakcja nie była bynajmniej wynikiem
jakiejś szczególnej złośliwości. Rozczarowanie Lutra miało
obecny na Ziemi i uz na niej działa. Pogłoska, ze jerozolim­
charakter eschatologiczny. Opierało sie na głębokim prze­
scy Żydzi pomagali Al-Hakimowi, tylko pogorszyła sprawę:
konaniu, że koniec czasu jest blisko i że niemożność nawró­
obsadziło ich to w roli sług A n t y c h n - t
cenia się Żydów zatrzymuje go!
na Z a c h o d z i e w roku 1010 miały
miejsce powszechne pogromy Ży­
dów, a dowody zdają się to potwier­
dzać, to prawdopodobnie wybucha­
ły one w napiętym klimacie escha­
tologicznego oczekiwania i stanowi­
ły rezultat apokaliptycznego strachu
przed rolą Żydów przy końcu cza­
sów.
Przyczyn krucjat, s z c z e g ó l n i e
pierwszej krucjaty z końca XI stule­
cia, w okresie europejskiej historio­
grafii, który można by nazwać chrze­
ścijańskim, powiedzmy do I Wojny
Światowej, upatrywano przede wszystkim w sferze religijnej.
„Odczarowanie świata", które nastąpiło później i które zo­
stało odzwierciedlone w rodzących się naukach społecznych,
zastąpiło miles christi, żołnierza Chrystusa, miles avaritiae,
chciwym młodszym synem szukającym łupu, ziemi i kolo­
nialnych możliwości na Bliskim Wschodzie. Ten pogląd był

10

Ostatecznie jego wezwanie do nawrócenia albo wygna­
nia Żydów przyniosło efekty. Do roku 1557 prawie wszystkie
żydowskie społeczności w Świętym Cesarstwie Rzymskim
zostały zmuszone do opuszczenia centrów miejskich. Ich
członkom pozostało osiedlenie się w miasteczkach i wioskach
albo wyjazd do bardziej przyjaznych miejsc, takich jak Pol­
ska albo, później, Holandia, Brytania i zachodnia półkula.
Co więcej, eschatologiczne rozczarowanie Lutra miało po­
ważne konsekwencje także w dwudziestym wieku, kiedy
nazistowscy propagandziści w Niemczech i w Ameryce wy­
dali powtórnie w tanich pamfletowych wersjach inwektywy
Lutra pod adresem Żydów i judaizmu (Von den Juden und
ihren Lüaen TO Zvdach i ich kłamstwachl 1543} iako cześć
kampanii na rzecz przekonania luterańskich Niemców i nie­
mieckich Amerykanów do nazistowskieao Doaladu na oerfidię Żydów.
Jak wspomniał Jeffrey Sheller w swoim artykule w „U.S.
News and World Report", istnieje szereg postaw możliwych
do przyjęcia przez premillenarystów, jeśli chodzi o właściwą

Numer 10/2005

�ŻYDZI I J U D A I Z M W C H R Z E Ś C I J A Ń S K I C H S C E N A R I U S Z A C H . . .
rolę zarówno dla Żydów, jak i chrześcijan w obliczu Końca
Czasów. Cytuje on nie tylko autorów Left Behind, ale rów­
nież wybitnych liderów grup chrześcijańskich, które są ak­
tywne w sprawie Izraela:
Wielu chrześcijan wierzących w ten
[prezentowany przez Left Behind]
scenariusz, wątpi w skuteczność
bliskowschodnich negocjacji poko­
jowych.
- Tylko tyle można osiągnąć dyplo­
matycznie czy militarnie - mówi
[Rev. James M.] Hutchens z Chrze­
ścijan dla Izraela. - Nie będzie tam
pokoju dopóki nie nadejdzie Me­
sjasz.
S z c z e g ó l n i e n i e p o k o j ą c a jest
rola „przyspiesznika", która zakłada interwencję mającą po­
móc w doprowadzeniu do dni ostatecznych. Luter zalecał,
by uprzykrzyć życie Ż y d o m , tak aby byli zmuszeni nawrócić
się na chrześcijaństwo, jeśli nie można ich skłonić d o tego
za pomocą pokojowych środków. Pewną odmianą tego sa­
mego konceptu wydaje się być, w s p o m n i a n a wcześniej,
pomoc w sfinansowaniu „powrotu" Żydów d o Izraela. Możli­
wym nasteostwem teao oozornie niewinneao proaramu bvtoby dokładnie to, o czym wspomniał Sheller:
- Do jakiego stopnia teologiczny pogląd, który zapowia­
da Armagedon na Bliskim Wschodzie, będzie prowadził
ewangelikalnych chrześcijan do popierania polityki zmie­
rzającej w tym kierunku raczej niż w kierunku stabilności
i pokojowego współistnienia? - pyta Rabbi David Saperstein, dyrektor Religious Action Center of Reform Juda¬
ism. Yoffie z Union of American Hebrew Congrégations
dodaje:
- Ludzie twierdzący, że tam nie może być pokoju, nie są
naprawdę przyjaciółmi Izraela.

rzymskokatolicki wniósł ostatnio ważkie poprawki d o swego
poprzedniego, negatywnego stanowiska w o b e c judaizmu
jako ścieżki d o zbawienia, takie jak chociażby stwierdzenie,
że „Bóg nie łamie swoich obietnic", a d w a największe prote­
stanckie wyznania w Kanadzie i Australii, odpowiednio Uni­
ted Church i Uniting Church, wyrzekły się całej pracy misjo­
narskiej skierowanej na nawrócenie Żydów, jako niepotrzeb­
nej, p o n i e w a ż Żydzi są zbawieni
Drzez nrzvmierze które Bóa zawarł
z A b r a h a m e m . Jest t o j e d n a k ż e
w chrześcijańskim świecie stanowi­
sko wciąż niezbvt DODularne Chrześciiańskie określanie łaaodnei" tak­
t y k konwersvinei iako irenicznei"
niP iPst o c z v w i s r e z a k o r z e n i o n e
w HnświarirzPnhi hvcia oniPktPm

S
S

n T T r Z
i Ł n l P

S

Nakoniec powinienem zająć się
problemem zawartym w tytule niniej­
szego tekstu: tym mianowicie, czy
w tego typu wyobrażeniach na te­
mat roli Żydów przy końcu czasu to
nienawiść, czy też raczej ireniczne
pobudki wchodzą w grę. Właściwie
nienawiść w dyspensacjonalistycznym obozie znaleźć trudno, nawet
jeśli stanowcze odrzucenie judaizmu
jako równoprawnej religii czy drogi
do zbawienia iest powszechne dla
orawie c a ł e a o e w a n a e l i k a l n e a o
spektrum. Jeśli zaś chodzi o irenizm,
to nr7P7 dwa tysiąclecia chrześciiańscy myśliciele i teoloaowie mieli ooczucie że wvciaaaia ku Żydom aałazke oliwna"
w postaci propozycji zbawienia przez nawrócenie Kościół

n
s

n
Z

-Tto™ l l J n m n

r
"
nil"

neg^konfliktów
pomiędS" dw
„Żydzi" byli „wyimaginowanymi istotami, które zostały
skonstruowane przez chrześcijaństwo", jak ujął to Harris
Lenowitz, nie tylko w renesansowej Anglii, ale w całej Euro­
pie i przez całe średniowiecze, nawet kiedy chrześcijanie
mieli bliskie kontakty z prawdziwy­
mi Żydami, jak to wykazałem w mo­
jej książce Trie R e d J e w s . Judaizm
był także dla wielu chrześcijan nie­
wiele więcej niż „ w y i m a g i n o w a n ą
reliaia" skonstruowana Drzez chrze­
ścijaństwo szczeaólnie Drzez odnie­
sienie d o judaizmu nie tylko jako Inneno c z v Gorszpno alp iako Wcześ n i P i s z e o o ale Przestarzałeao a n a
15

16

wet

14

Chciałbym wskazać, że wziąwszy pod uwagę intensyw­
ność apokaliptycznego klimatu panującego w dyspensacjonalistycznych kongregacjach i wśród czytelników Left Behind,
dostrzec można inne, nie tak ambitne, ale równie niepokoją­
ce możliwe reakcje na nieuniknione odwlekanie się realizacji
wyznawanego przez nich scenariusza (nieuniknione przynaj­
mniej dla tych spośród nas, którzy nie dostrzegają ręki Boga
tak aktywnie pracującej w świecie). Co się stanie, jeśli miliony
„pro-izraelskich" (choć „anty-judaistycznych") ewangelikal­
nych fundamentalistów i"nabywców książek z cyklu Left Be­
hind obudzą sie Dewneao Diekneao Doranka i zdecvduia że
Żydzi „powstrzymują" Dni Ostateczne?

T
^

iako niPważnPno

nonieważ

HnhZ^Zta^ł
u

a

tologicznym'spojrzeniuma^ &lt;^* ^r

A ^ ^ ^ ™

w o w e g o z protestanckich reforma o r o w
M P » ^ a
eschatologia cyklu Lett Behind i premii enaryzm ewangeli­
kalnych chrześcijan w Ameryce nie są „tylko rehgijnymi fe­
nomenami, zwłaszcza ze stanowią religijne wyobrażenia na
temat grupy która definiuje się zarówno w religijnych, jak
i etnicznych kategoriach, bez oddzielaniajch starannie jak
to czyni większość ludzi Zachodu. Jesh dyskurs o Żydach
w cyklu Left Behind byłby formułowany w świeckich lub spo­
łecznych terminach, to zmuszałby d o natychmiastowego
działania; i jeśli kiedykolwiek rozleje się on poza raczej sła­
be i arbitralne granice, jakie ustaliliśmy dla tego, co teolo­
giczne, i wkroczy w obręb tego, co świeckie - powiedzmy
w wypadku znaczącego rozczarowania eschatologicznego
- w relacjach pomiędzy konserwatywnymi chrześcijańskimi
stronnikami Izraela i Żydami, którzy dziś w c h o d z ą z nimi
w alianse, mogą zaistnieć poważne problemy.
Przełożył Mariusz Czaja
1

Zob. hasło „Premillenaryzm" autorstwa Roberta K. Whelana, [w:]
The Encyclopedia
of Millennialism and Millennial Movements, red.
R. Landes, New York and London 2000, ss 329-332.
&lt; http://www.leftbehind.com/article.asp7LocJd=1 &amp;item_id=12963 &gt;,
odwiedzona 17 października 2002.
&lt;http://www.leftbehind.com/article.asp?loc_id=1&amp;item_id=12636&gt;,
odwiedzona 17 października 2002.

PISMO ANTROPOLOGICZNE

2

3

�Andrew

4

T. 13, nr 17, 23 wrzesień 2002.

5

proroctw biblijnych w ramach skomplikowanego systemu interpretacyj­

1 2 sierpień 2002, s. 34-35.

6

nego, gdzie zasadniczą rolę odgrywa przeświadczenie, że dzieje zba­
Apocalypti­

wienia dzielą się na pewne etapy czy epoki (dispensations), w których

Age, 1200-1600 (Leiden 1995) i mój artykuł The

obowiązują odmienne, wyznaczone przez Boga reguły, oraz że odmien­

Zob. moją książkę The Red Jews.

cism in an Apocalyptic

Gow

Antisemitism

and

Jewish Antichrist in Medieval and Early Modern Germany, [w:] Medieval

ne są Boskie plany wobec Żydów i nie-Żydów. Według Darby'ego

Encounters

w momencie odrzucenia przez Żydów Mesjasza w osobie Jezusa z Na­

7

2, 3 (1996), s. 249-285.

R. Landes, The Massacres

of 1010: On the Origins of Popular Anti-

zaretu, profetyczny zegar niejako zatrzymał się i ruszy z powrotem do­

Jews

piero wtedy, kiedy nastąpi tak zwane pochwycenie (rapture), czyli „za­

and Judaism in Medieval Christian Thought, red. J. Cohen, Wolfenbüttel

branie żywcem" do Nieba wszystkich prawdziwych chrześcijan przez

Jewish Violence in Western Europe, [w:] From Witness to Witchcraft:

Boga. Po tym, odgrywającym w dyspensacjonalistycznym systemie cen­

1997, s. 79-112.
8

F. Battenberg, Das europäische

Zeitalter der Juden.

klung einer Minderheit in der nichtjüdischen

Zur Entwic­

tralną rolę, wydarzeniu, ma nastąpić siedmioletni okres rządów Anty­

Darmstadt

chrysta na świecie (w trakcie którego nastąpi m in odbudowa Świątyni

Umwelt Europas,

Jerozolimskiej)

1990, s. 6 1 .
9

The Apocalyptic Year 1000. Religious Expectation and Social

Change,

950-1050, współred. z R. Landes i D. Van Meter, New York and Oxford 2003.
10

Antichrist.

Two Thousand

Years of Human Fascination

with Evil,

z wcześniej

zakończony zstąpieniem na Ziemię Chrystusa (wraz

pochwyconymi" chrześcijanami)

co z kolei zapoczątkuje

jego tysiącletnie rządy (millennium) Mimo braku prscyzyjnGQO OKTGŚIGnis

detly

pochwycGnici i QGn6r3ln©Q0 przeświadczenia że obGcny etap

San Francisco 1996 [pol. wydanie: Antychryst. Dwa tysiące lat fascynacji

(dispensation) dziGjów zbawienia — WiGk Kościoła — to okres Wielkiej

człowieka złem, Warszawa 1998].

P

11

Cytowane tutaj z powodu łatwości dostępu z angielskiego tłuma­

czenia relacji Guiberta: The Version of Guibert of Nogent, [w:] The First
Crusade:

The Chronicle of Fulcher of Chartres and Other Source

Mate­

rials, red. E. Peters, Philadelphia 1971, s. 13.
12

Dass unser Herr Jhesus Christus ein gebornerJude

tini Luthers Werke. Kritische Gesamtausgabe,

sey, [w:] D. Mar­

60 tomów, Weimar 1883¬

-1980 [odtąd WA], t. 11.
13

Von den Juden und ihren Lügen, WA 53. Więcej dyskusji na temat

tych kwestii i obszerna literatura naukowa na ten temat w moim artykule
Christian Colonialism: Luther's Exegesis

of Hebrew Scripture,

[w:] Con­

tinuity and Change. The Harvest of Late Medieval and Reformation
ry. Essays

presented

Histo­

h

to Heiko A. Oberman on his 70' birthday, Leiden

2000, s. 229-252.

T

zwolen
nicv dvsoensacionalizmu doszukuia sie znaków ieoorvchteno zakon
r z / n i a w wielu b i f v a r v r h wvriarzeniarh nrzede w k \ m tvrh Twara
nych z Izraelem i Bliskim Wschodem [przyp tłum ]
" Taki przekład występującego w oryginale terminu evangelical

zo­

stał tutaj przyjęty za najnowszą literaturą przedmiotu w języku polskim
(por. np. A. Siemieniewski, Ewangelikalna duchowość

nowego

narodze­

nia a tradycja katolicka, Wrocław 1997, T.J. Zieliński; hasło „ewangelikalizm" w: Religia. Encyklopedia

PWN, red. T. Gadacz, B. Minerski, t. 3,

Warszawa 2001; Z. Pasek, Topika zbawienia w polskich
ewangelikalnego

protestantyzmu,

kancjonałach

Kraków 2004) [przyp. tłum.].

'" Chodzi tutaj o serię esejów teologów i liderów konserwatywnego
protestantyzmu, opublikowanych w latach 1910-1915 w Stanach Zjed­
noczonych i zawierających swoiste credo kształtującego się wtedy fun­

14

Scheller, tamże.

damentalizmu protestanckiego, który właśnie od tego dzieła wziął swo­

15

W swoim wystąpieniu Hebrew Script in Art. A Chapter in the Lord's

ją nazwę [przyp. tłum.].

Name na Sixteenth Century Studies Conference, San Antonio, Texas, 24¬
-27 październik, 2002; i w swojej mającej się ukazać książce o tetragrammatonie w renesansowej Anglii; zob. również jego książkę The
Messiahs:

Jewish

from the Galilee to Crown Heights. Oxford i New York 1998.

16

Tamże.

17

Zob. mój artykuł Christian

IV

John T. Scopes był nauczycielem biologii w stanie Tenesee, który

rozmyślnie naruszył uchwalony przez władze tego stanu zakaz naucza­
nia teorii ewolucji (zdaniem jej przeciwników m.in. wywodzącej pocho­
dzenie człowieka od małpy), co stało się przyczyną wytoczonego mu
w 1925 roku procesu. Proces ten, w którym oskarżycielem był jeden

Colonialism.

z przywódców obozu fundamentalistycznego, trzykrotny kandydat Par­
tii Demokratycznej na prezydenta, William Jennings Bryan, stał się cen­

3D

' Mianem dyspensacjonalizmu lub dyspensacjonalistycznego pre-

trum zainteresowania zarówno konserwatywnych, jak i liberalnych me­

millenaryzmu określa się doktrynę religijną stworzoną przez Johna Nel­

diów i na długie lata określił obraz fundamentalistów w społeczeństwie

sona Darby'ego (1800-1882), opierającą się na dosłownym odczytaniu

amerykańskim [przyp. tłum.].

Numer 10/2005

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7306" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7288">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/34bfacb3bb4c3becd1ed1e3c3081dfdb.pdf</src>
        <authentication>f1868117ef55187be459c4c9f5187604</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87133">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5966</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87135">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87137">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87139">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87141">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87144">
                <text>dziecko - zwyczaje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87147">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5558</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87150">
                <text>Funkcje pełnione przez 'babkę' podczas chrztu/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87153">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.9 :Zwyczaje, obrzędy i wierzenia urodzinowe cz.1: Zwyczaje, obrzędy i wierzenia związane z narodzinami i wychowaniem dziecka, pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickiego i Agnieszki Pieńczak, s.</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87156">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.9: Birth-related customs, rituals and beliefs part I: Customs, rituals and beliefs relating to birth and upbringingl</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87160">
                <text>Zowada, Renata</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87163">
                <text>red.naukowa Agnieszka Pieńczak</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87166">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87168">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87171">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87173">
                <text>Uniwersytet Śląski</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87175">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87176">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87178">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87180">
                <text>6. Funkcje pełnione przez babkę podczas chrztu
Opracowała Renata Zowada
Kierownictwo naukowe Agnieszka Pieńczak

Objaśnienie znaków:
Babka: 1—k ą p a ł a i ubierała dziecko do chrztu, 2—z w y k l e niosła dziecko do k o ś c i o ł a , 3
— niekiedy niosła dziecko do k o ś c i o ł a , 4—p o d a w a ł a dziecko k u m o m przed wyjazdem do
k o ś c i o ł a , 5—odbierała dziecko z rąk k u m ó w po przyjeździe od chrztu, 6—p o d a w a ł a dziec­
ko k u m o m przez okno, 7—obecna b y ł a w k o ś c i e l e przy chrzcie, 8—brak informacji.
Uwagi:
1. M a p ę opracowano na podstawie b a d a ń terenowych prowadzonych w latach 70. X X
wieku przez P r a c o w n i ę Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska w latach 70. X X wieku.
3. Punkty z p i o n o w ą k r e s k ą oznaczają informacje p o c h o d z ą c e od ludności n a p ł y w o w e j
(przesiedleńcy z K r e s ó w Wschodnich i osadnicy z r ó ż n y c h r e j o n ó w Polski).
M a p ę opracowano na podstawie spontanicznych wypowiedzi podczas b a d a ń wg
kwestionariusza PAE nr 7, Zwyczaje, obrzędy i wierzenia urodzinowe, oprac. J ó z e f
Gajek.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7311" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7291">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/15c63a955174737ccabb483c5ee8b3a4.pdf</src>
        <authentication>29a757c9f86362cc0eff664c4b146787</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87188">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5967</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87190">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87193">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87196">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87199">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87202">
                <text>narodziny - zwyczaje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87205">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5559</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87207">
                <text>'Babka' trudni się odbieraniem dzieci zawodowo lub okolicznościowo/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87209">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.9 :Zwyczaje, obrzędy i wierzenia urodzinowe cz.1: Zwyczaje, obrzędy i wierzenia związane z narodzinami i wychowaniem dziecka, pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickiego i Agnieszki Pieńczak, s.</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87211">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.9: Birth-related customs, rituals and beliefs part I: Customs, rituals and beliefs relating to birth and upbringingl</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87213">
                <text>Zowada, Renata</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87216">
                <text>red.naukowa Agnieszka Pieńczak</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87218">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87220">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87221">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87222">
                <text>Uniwersytet Śląski</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87224">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87225">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87226">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87227">
                <text>7. Babka trudni się odbieraniem dzieci zawodowo
lub okolicznościowo
Opracowała Renata Zowada
Kierownictwo naukowe Agnieszka Pieńczak

Objaśnienie znaków:
Babka zajmowała się odbieraniem dzieci: 1—okolicznościowo, 2—okolicznościowo (posiadała go­
spodarstwo rolne), 3—zawodowo, 4—zawodowo (posiadała gospodarstwo rolne), 5—brak tradycji,
6—brak odpowiedzi.
Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych prowadzonych w latach 70. X X wieku przez
Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska w latach 70. X X wieku.
3. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesie­
dleńcy z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych rejonów Polski).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 7,
Zwyczaje, obrzędy i wierzenia urodzinowe, oprac. Józef Gajek:
VI. Położna, „babka", „babiąca", akuszerka. Ich wybór, znaczenie oraz funkcja w ludowych zwy­
czajach i obrzędach urodzinowych.
20. Czy takie wioskowe „babki" we wsi uważane były lub są za osoby trudniące się odbiorem dzieci
zawodowo? Czy czynią to tylko okolicznościowo?

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7314" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7294">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/51bb6407e2e6c6cd0e68f94b73e5edcd.pdf</src>
        <authentication>800f16625176938a1c53ea97a81570ba</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87247">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87249">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87252">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87254">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87256">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87258">
                <text>narodziny - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87260">
                <text>praktyki magiczno-religijne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87262">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5552</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87263">
                <text>'Babka' wykonuje zabiegi magiczne związane z pierwszą kąpielą dziecka/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87264">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.9 :Zwyczaje, obrzędy i wierzenia urodzinowe cz.1: Zwyczaje, obrzędy i wierzenia związane z narodzinami i wychowaniem dziecka, pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickiego i Agnieszki Pieńczak, s.</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87265">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.9: Birth-related customs, rituals and beliefs part I: Customs, rituals and beliefs relating to birth and upbringingl</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87267">
                <text>Zowada, Renata</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87268">
                <text>red.naukowa Agnieszka Pieńczak</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87269">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87270">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87272">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87274">
                <text>Uniwersytet Śląski</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87276">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87278">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87280">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87285">
                <text>13. Babka wykonuje zabiegi magiczne związane
z pierwszą kąpielą dziecka
Opracowała Renata Zowada
Kierownictwo naukowe Agnieszka Pieńczak

Objaśnienie znaków:
Podczas pierwszej kąpieli noworodka stosowano zabiegi magiczne. Jednym z nich było zapewnienie dziecku bogactwa w życiu
W tym celu: 1—babka wrzucała pieniądze, 2—ojciec wrzucał pieniądze, 3—brak danych o osobie wrzucającej pieniądze.
Inny zabieg dotyczył zapewnienia dziecku pomyślności. W tym celu:
4—babka dawała do kąpieli mleko, 5—mąkę i sól, 6—ziarna zboża lub kawałek chleba, 7—żytnią słomę, 8—grochowiny, 9

Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych prowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Pols
Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska w latach 70. XX wieku.
3. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich i
osadnicy z różnych rejonów Polski).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 7, Zwyczaje, obrzędy i
nia urodzinowe, oprac. Józef Gajek:

VI. Położna, „babka", „babiąca", akuszerka. Ich wybór, znaczenie oraz funkcja w ludowych zwyczajach i obr
nowych.
27. Jakie obowiązki należały do takiej „babki":
e) Przeprowadzenie pierwszej kąpieli dziecka? Zabiegi przy kąpieli.
33. Zbadać, czy we wsi istnieje przekonanie, że wodę po pierwszej kąpieli dziecka należy wylać we właściwe mie
inne normy odnoszą się do wody
po kąpieli chłopca - inne po kąpieli dziewczynki:
a) Gdzie i w jaki sposób należy wylewać wodę po kąpieli chłopca? po kąpiełi dziewczynki?
b) Gdzie i w jaki sposób nie wolno wylewać wody po kąpieli chłopca? po kąpieli dziewczynki?

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
