<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items?output=omeka-xml&amp;page=20&amp;sort_field=added" accessDate="2026-09-28T13:49:57+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>20</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>4499</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="6810" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6790">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/30213f67996ca6aa5e8757a4bdff76f1.pdf</src>
        <authentication>210de41f701e3433f22a2cefcab68cd3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81123">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6622</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81124">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81125">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81126">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81127">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81128">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81129">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6192</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81130">
                <text>Osoby zajmujące się kojarzeniem małżeństw (od poł.XIX w. do poł XX w.), III/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81131">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8:Zwyczaje i obrzedy weselne cz.I: Od zalotów do ślubu cywilnego, red nauk. Agnieszka Pieńczak s.56 ( mapa nr 10 )</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81132">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8: Customs and wedding rituals, part I: From courtship to civil marriage l</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81133">
                <text>Czuchnowska, Barbara</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81134">
                <text>Mączyńska, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81135">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81136">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81137">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81138">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81139">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81140">
                <text>10. Osoby zajmujące się kojarzeniem małżeństw
(od poł. XIX wieku do pot. XX wieku), III
Oprac. B. Czuchnowska, A. Mączyńska, A. Pieńczak

Kwestionariusz PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy współudziale Feliksa
Olesiejuka:
15. Czy współcześnie zdarza się, że za zgodą rodziców kawalera osoba trzecia „idzie w swaty"? celem
przedwstępnego omówienia sprawy zawarcia małżeństwa [...] Kiedy we wsi ten zwyczaj zanikł? Jak było
dawniej? Jak nazywają ten zwyczaj i tę czynność?
16. Zbadać czy we wsi żyją jeszcze osoby (mężczyzna?, kobieta? - wiek? zajmujące się swataniem? Jak
ich nazywają? [...]
234. Które z wymienionych postaci występują w badanej wsi:
a) „swat", „swacha", „raj", „rajek", „poseł", „marszałek", inne?
b) czy są to różne nazwy tej samej postaci biorącej udział w „oględach"? „swatach"? „zmówinach"
238. Opisać funkcje starosty:
a) w swatach, zmówinach, oględach [...]
Objaśnienia znaków: 1 — na osobę zajmującą się kojarzeniem małżeństw wybierano mężczyznę trud­
niącego się swataniem zawodowo, pobierającego za swe usługi wynagrodzenie w pieniądzach i naturaliach; 2 — mężczyznę trudniącego się swataniem zawodowo, brak danych czy otrzymywał za swe usługi
wynagrodzenie; 3 - inne odpowiedzi (zob. mapy 8, 9, 11); 4 — brak tradycji; 5 — brak odpowiedzi.

�Uwagi:
1) mapa dotyczy stanu zjawiska od poł. XIX wieku do poł. XX wieku,
2) pierworys mapy na podstawie materiałów PAE i literatury wykonała B. Czuchnowska i A. Mączyńska mapa 538 „Osoby zajmujące się kojarzeniem małżeństw (od. poł. XIX w. do poł. XX wieku"),
3) dane z materiałów PAE zweryfikowała A. Pieńczak (na mapie pominięte zostały inne dane, nie
pochodzące ze stałej sieci punktów atlasowych, natomiast uwzględniono informacje pochodzące
z literatury XIX-wiecznej — na mapie zaznaczone kolorem szarym).

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6811" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6791">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4e03aab05496674cedb46f07f4239037.pdf</src>
        <authentication>38992cb960befcec8999e75dba0acd0d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81141">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6621</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81142">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81143">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81144">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81145">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81146">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81147">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6191</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81148">
                <text>Osoby zajmujące się kojarzeniem małżeństw (od poł.XIX w. do poł XX w.), I/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81149">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8:Zwyczaje i obrzedy weselne cz.I: Od zalotów do ślubu cywilnego s.50 ( mapa nr 8)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81150">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8: Customs and wedding rituals, part I: From courtship to civil marriage l</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81151">
                <text>Czuchnowska, Barbara</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81152">
                <text>Mączyńska, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81153">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81154">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81155">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81156">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81157">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81158">
                <text>8. Osoby zajmujące się kojarzeniem małżeństw
(od poł. XIX wieku do poł. XX wieku), I
Oprac. B. Czuchnowska, A. Mączyńska. A. Pieńczak

Kwestionariusz PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprać. Józef Gajek przy współudziale Feliksa
Olesiejuka:
15. Czy współcześnie zdarza się, że za zgodą rodziców kawalera osoba trzecia „idzie w swaty"? celem
przedwstępnego omówienia sprawy zawarcia małżeństwa [...] Kiedy we wsi ten zwyczaj zanikł? Jak było
dawniej? Jak nazywają ten zwyczaj i tę czynność?
16. Zbadać czy we wsi żyją jeszcze osoby (mężczyzna?, kobieta? — wiek? zajmujące się swataniem? Jak
ich nazywają? [...]
234. Które z wymienionych postaci występują w badanej wsi:
a) „swat", „swacha", „raj", „rajek", „poseł", „marszałek", inne?
b) czy są to różne nazwy tej samej postaci biorącej udział w „oględach"? „swatach"? „zmówinach"
238. Opisać funkcje starosty: a) w swatach, zmówinach, oględach [...]
Objaśnienia znaków: 1 — na osobę zajmującą się kojarzeniem małżeństw wybierano mężczyznę —
krewnego lub znajomego wykonującego tę czynność zwykle honorowo, który nie pełni żadnych
funkcji w dalszych etapach wesela; 2 — inne odpowiedzi (zob. mapy 9, 10, 11); 3 — brak tradycji;
4 — brak odpowiedzi.

�Uwagi:
1) mapa dotyczy stanu zjawiska od poł. X I X wieku do poł. XX wieku,
2) punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy
z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych stron Polski), odnoszące się do czasów przedwojennych,
3) pierworys mapy na podstawie materiałów PAE i literatury wykonała B. Czuchnowska i A. Mączyńska (mapa 538) „Osoby zajmujące się kojarzeniem małżeństw (od. poł. X I X w. do poł. X X wieku"),
4) dane z materiałów PAE zweryfikowała A. Pieńczak (na mapie pominięte zostały inne dane, nie
pochodzące ze stałej sieci punktów atlasowych, natomiast uwzględniono informacje pochodzące
z literatury XIX-wiecznej — na mapie zaznaczone kolorem szarym).

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6812" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6792">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/833d1e804bf2b8edec890b9f12b8bf87.pdf</src>
        <authentication>ca5dd2796a7bec9909e6c458d342f481</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81159">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6620</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81160">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81161">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81162">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81163">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81164">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81165">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6190</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81166">
                <text>Zapraszanie przez młodych na wesele po raz drugi/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81167">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8: Zwyczaje i obrzędy weselne cz.I: Od zalotów do ślubu cywilnego, red nauk. Agnieszka Pieńczak, s.260 ( mapa nr 36)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81168">
                <text>Mączyńska, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81169">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81170">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81171">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81172">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81173">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81174">
                <text>3 6 . Zapraszanie przez młodych na wesele
po raz drugi
Oprac. Anna Mączyńska, Anna Drożdż

Kwestionariusz PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy współudziale Feliksa
Olesiejuka:
45. Kto zapraszał gości weselnych? Jak go nazywano? Kto mu zlecał zapraszanie? Obchodził wieś pieszo?
Objeżdżał konno? Jak był ubrany — podać szczegół ubrania, który określał funkcję takiego prosacza? na
przykład: bukiet kwiatów, rózga? itp. Czy funkcję tę pełnił „rajek"? lub starosta? Marszalek?
47. Czy zdarza się, że zapraszać chodzi para narzeczonych? Czy jest to forma zwyczajowa, czy była i daw­
niej? Może zależało to od stopnia zamożności?
48. Czy obecnie praktykowany dawniej zwyczaj wysyłania spraszaca utrzymywał się? Jeśli tak, co się
zmieniło? W ubiorze, sposobie, oracji itp.
49. Jeśli w.w. zwyczaj zanikł — opisać kto i jak zaprasza teraz?: A. Młoda para? B. Sama młoda lub
z druhną? C. Młoda z drużbą i druhną? D. Młody z drużbą i druhną? E. Drużbowie? F. Rodzice
młodych? G. Czy osoby zapraszające były (są) częstowane przez zapraszanych? Czym? Gdzie, przed do­
mem, czy w izbie?

�Uwagi:
1) wypełnienie znaku kropką oznacza, iż zjawisko występowało w przeszłości,
2) pierworys mapy na podstawie materiałów PAE i literatury wykonała A. Mączyńska (PAE, mapa
546: Zapraszanie przez młodych po raz drugi i trzeci),
3) dane z materiałów PAE zweryfikowała A. Drożdż (na mapie pominięte zostały inne dane niż te
pochodzące ze stałej sieci punktów atlasowych),
4) na mapie uwzględniono jedynie informacje pochodzące z literatury XIX-wiecznej (zaznaczone
kolorem szarym).

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6813" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6793">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c014e46ea50986bce12061acbc1ff143.pdf</src>
        <authentication>27d86cf1cc5efa892d244f2489fa103d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81175">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1465</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81176">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81177">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1355</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81178">
                <text>Niektóre problemy pogranicza kulturowego na przykładzie społeczności pasterskich z północno-zachodnich Indii / ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81179">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1, s.99-118</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81180">
                <text>Demski, Dagnosław</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81181">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81182">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81183">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81184">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81185">
                <text>„Etnografia Polska", t. XXXVI: 1992, z. 1
PL ISSN 0071-1861

DAGNOSŁAW DEMSKI
(Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa)

Niektóre problemy pogranicza kulturowego
na przykładzie społeczności pasterskich z północno-zachodnich Indii

Szukając odpowiedniej do badań grupy pasterzy hinduskich na terenie
Radżastanu i Gudżaratu wybrałem Dheberiya i Kaczczhi Rabari. Głównym
kryterium wyboru było zachowanie do dnia dzisiejszego śladów koczow­
niczego trybu życia. Dheberiya i Kaczczhi Rabari to dwie endogamiczne
subkasty, pierwotnie pasterze wielbłądów, obecnie hodujący głównie owce
i kozy, ale także krowy, wielbłądy, czasem - bawoły. Pierwsze kontakty
z nimi w 1989 r. potwierdziły fakt ich półkoczowniczego trybu życia, a także
istnienie wielu archaicznych elementów kultorowych, np. stroju.
Rabari żyją nie tylko w Kaczczh, ale również w pozostałych częściach
Gudżaratu, w pakistańskim Sindzie i Radżastanie, z którego migrowali
w poszukiwaniu nowych pastwisk w kierunku południowym i południowo-zachodnim. Pierwsze wywiady i rozmowy w Kaczczhu przyniosły zasko­
czenie. Na pytanie kim są Rabari - różni informatorzy odpowiadali, że
to hindusi, muzułmanie albo (jak powiedział jeden z nich) - to członkowie
sekty ,,pirana". Tak różne odpowiedzi padały zarówno z ust ludzi wy­
kształconych, jak i prostych mieszkańców wsi. Brak zgodności w tej pod­
stawowej kwestii uświadomił mi, że znajduję się na terenie pogranicza
kulturowego, gdzie granice nie zawsze są równie klarowne i przejrzyste
dla wszystkich, i gdzie szereg większych czy mniejszych grup może pre­
zentować elementy kulturowe należące do obu stron. Pojawia się pytanie
co decyduje ostatecznie o przynależności do jednej lub drugiej strony?
Jak wzajemne wpływy hindusko-muzułmańskie w Kaczczhu i Gudżaracie
mają się do szerszego kontekstu procesów zmian kulturowych zachodzących
w północno-zachodnich Indiach?

�100

DAGNOSŁAW DEMSKI

W ten sposób wyłonił się problem, który jest jednym z najważniejszych
w badaniach pogranicza w krajach południowej Azji. W tym artykule przed­
stawiam trzy jego aspekty:
1) różne formy adaptacji kulturowej na pograniczu kultur pasterzy Rabari, ale również Gudżar, Dżat, Czaran, Ahir, Bharwar, Samma i Beludż na
obszarze Gudżaratu, Radżastanu i Sindu;
2) procesy zmian kulturowych w północno-zachodnich Indiach;
3) specyfika obszaru pogranicza i procesów tam zachodzących w kontek­
ście północno-zachodnich Indii.
Jest to jeden z podstawowych problemów antropologii zajmującej się
terenem Indii i ma swoją, dość obszerną literaturę. Nie będę więc szerzej
tłumaczył głównych pojęć z tym związanych; odsyłam czytelnika do od­
powiedniej literatury. Warto tu przede wszystkim wymienić prace prekursora
tego zagadnienia Srinivasa (1952) .
Nie staram się tu odpowiedzieć czy Rabari są ostatecznie muzułmanami,
czy też hindusami. Ważniejsze wydaje się przyjrzenie mechanizmom prowa­
dzącym do tego rodzaju podziałów. Pomimo szeroko omawianego wcześniej
tematu, uważam, że problem nie został wyczerpany, tym bardziej jeśli anali­
zie poddamy przypadek oddziaływania tych mechanizmów nie w centrum
kręgu cywilizacji indyjskiej lecz na jej krańcach, a dokładniej na jej zachod­
niej granicy z cywilizacją islamu. Powstaje pytanie czy te same wzory proce­
sów adaptacyjnych miały miejsce na peryferiach oddziaływań pax india
i w jego środku? Jaki ewentualny wpływ miały czynniki obce, zewnętrzne,
w sposób naturalny działające tam znacznie silniej?
Inspiracją były dla mnie dwa artykuły prof. Uberoi'a z połowy lat
70-tych, a więc z czasów, kiedy powstawało nowe państwo na subkontynencie indyjskim - Bangla Desz. Był to moment szczególny dla historii tego
regionu z racji podziału jednego państwa i pawstawania nowych granic. Stąd
też ówczesne dyskusje na temat specyfiki społeczeństw, powstawania państw
i granic w południowej Azji. Prof. Uberoi w krótkich esejach zaproponował
własną koncepcję granicy jako „pewnego rodzaju regionu lub strefy, fizycz­
nej lub ekologicznej, geopolitycznej, etnolingwistycznej lub kulturowej, a nie
politycznie narzuconej linii granic pomiędzy państwami" (Uberoi 1976,
s. 74-75). Problem wysunięty przez niego jest jednym z bardziej interesują­
cych z uwagi na to, że dotyczy obszaru, w którym wpływy hinduskie słabną
1

2

1

Jest to klasyczne opracowanie problemu zmian kulturowych na przakładzie południo­
wych Indii. Autor wprowadził do tego rodzaju rozważań termin sanskrytyzacja jako proces
zmian kulturowych polegający na przejmowaniu elementów klas wyższych, głównie braminów,
ale także radżputów (radżputyzacja) przez kasty pozostające niżej w hierarchii hinduskiej w celu
osiągnięcia wyższego statusu społecznego. Obok prac Srinivasa istotny przyczynek w tej kwestii
dali również: David (1977), Singer (1972) i inni.
Singh Uberoi (1973), Uberoi (1976). W obu tych pracach zajmował się obszarem dzisiej­
szego pogranicza pakistańsko-afgańskiego, czyli strefą leżącą pomiędzy Azją Centralną a subkontynentem indyjskim.
2

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

101

i ścierają się twardo z obcymi elementami z zewnątrz. Propozyq'e Uberoi'a
stały się dla mnie punktem wyjścia do dalszych rozważań nad istotą zmian
kulturowych zachodzących na pograniczu. Badania terenowe przeprowadzi­
łem w Kaczczhu, Gudżaracie, Mallani, Dżaisalmer i Marwar (Indie) oraz
w pakistańskiej prowincji Sind.
Cywilizacja indyjska przez wiele setek lat była źródłem i miejscem naro­
dzin wielu zjawisk kulturowych, w tym religii. Przekraczały one granice
subkontynentu we wszystkich kierunkach: na zachód, północ i wschód.
Naturalne granice geograficzne subkontynentu pozostały jednak ostatecznie
granicami cywilizacji. Góry Assamu, Mizoramu i Nagalandu oddzielające
Indie od Birmy są np. do dzisiaj wschodnią granicą hindusko-buddyjską,
północna granica hindusko-buddyjską - Himalaje - pozostały także ob­
szarem wzajemnych wpływów indyjsko-tybetańsko- mongolskich, góry
Hindukusz natomiast oraz rzeka Indus przez setki lat stanowią granicę,
a w koncepcji Uberoia region wymieszania różnych wpływów, pierwotnie
indyjsko-środkowo- lub zachodnioazjatyckich, a następnie hindusko-muzułmańskich. Pakistańska prowincja Sind, zachodnia część Gudżaratu
(Kaczczh, Banaskantha) i Radżastanu (Marwar, Dżaisalmer, Mallani) mają
wiele wspólnych cech kulturowych i są częścią południowej strefy pogranicza
opierającej się na rzece Indus.
Historia Indii to proces podporządkowania sobie kolejnych społeczności
plemiennych i asymilacji elementów obcych przez główny nurt cywilizacji
hinduskiej, którego elementy stanowią: wedy, brahmany, upaniszady, Ramajana i Mahabharata oraz purany. Problem adaptacji kulturowej na pograni­
czu hindusko-muzułmańskim jest znacznie szerszy. Na tym terenie mamy
bowiem nie tylko do czynienia z przypadkami potwierdzającymi proces
klasycznej akulturacji na osi pomiędzy tradycją plemienną lub lokalną
a wielką tradycją hinduizmu, ale z pojawieniem się trzeciego elementu kul­
turowego, jakim okazał się islam. Spowodowało to, że procesy akulturacji
zachodziły także bezpośrednio na linii: społeczności plemienne - islam.
W tym przypadku mamy do czynienia z trójkątem:
islam
\
\

hinduizm
tradycja
plemienna

/

/

Miejsce bardziej jednolitego modelu procesu akulturacji, opisywanego
przez Srinivasa i innych, zajął bardziej złożony model trójkąta: tradycja
plemienna - hinduizm - islam. Oznacza to, że istniała tam możliwość
wyboru. Co w takim razie decydowało ostatecznie o dokonywanym wybo­
rze? Polityka? Przymusowe nawracanie? Ekonomiczna koniunktura? Należy
postawić pytanie, jakie korzyści płynęły z dokonania określonego wyboru?
Jest to problem dość złożony, a każdy wybór z pewnością związany był
z określonym, indywidualnym kontekstem. Niemniej musiały istnieć bardziej

�102

DAGNOSŁAW DEMSKI

powszechne lub częściej powtarzające się motywy, które można w szerszym
ujęciu traktować jako pewne wzory tych mechanizmów.
Z uwagi na złożoność tego zagadnienia i różnorodne przypadki, związane
z wielkimi odległościami przestrzennymi, dużym zróżnicowaniem etnicznym, czy
też ogromną liczbą kast zamieszkujących te regiony, zdecydowałem się
ograniczyć zakres swoich zainteresowań. Ostatecznie przedmiotem badań stały
się społeczności pasterzy (koczownicze, półkoczownicze lub dzisiaj już częściowo
osiadłe), a więc grupa jednolita zawodowo (pomijam tu specjalizację związaną
z rodzajem hodowli lub specyfiki pasterstwa), lecz zróżnicowana etnicznie,
językowo i kulturowo. Można by się zastanawiać, na ile zabieg ten był
uprawniony? Wiadomo, że w przeszłości znacznie więcej kast i plemion tego
regionu zajmowało się pasterstwem. Zmieniły już jednak swoje tradycyjne
sposoby zdobywania środków do życia, a co za tym idzie straciły stare elementy
kulturowe na rzecz nowych form adaptacji. Czy uzyskane w ten sposób
odpowiedzi nie miały zastosowania tylko do tej wąskiej grupy zawodowej?
Uważam, że nie, tym bardziej, że w ten sposób zawężony przedmiot badań
wcale nie zlikwidował różnorodności zachodzących przypadków. Jak się okaże,
wśród tych kilka wybranych społeczności pasterskich zmiany kulturowe
zachodziły na wszystkich trzech możliwych liniach przedstawionego tu trójkąta.
Z tego też powodu wydaje mi się uprawnione rozważanie kwestii pogranicza,
w tym przypadku jako miejsca zetknięcia się trzech wymienionych elementów,
na przykładzie kilku wybranych społeczności pasterskich. Łączy je wspólna
tradycja wykonywanego zawodu oraz i trwałe związki historyczne.
Jak już wspomniałem, podmiotem badań byli pasterze mieszkający na
obszarze obu państw: Indii i Pakistanu - przede wszystkim Rabari, także
Gudżar, częściowo Dżat, oraz kilka innych równie liczących się grup,
z którymi jednak miałem mniejszy kontakt. Najstarsze wzmianki o hindus­
kiej kaście pastrzy Rabari pochodzą z Marwar (zachodni Radżastan)
z X I I I w. Historia ich pochodzenia nie jest do końca jasna, pełna różnorod­
nych wątków. Najstarsze źródła podają, że służyli oni różnym miejscowym
klanom radżpuckim - ówczesnym władcom lokalnym - jako hodowcy wiel­
błądów wykorzystywanych przez armię i w transporcie, oraz przede wszyst­
kim jako posłańcy. Nazwa grupy najprawdopodobniej nie jest nazwą etnicz­
ną; pochodzi od ra - bari (Westphal-Hellbusch 1973, s. 26), co mogło
oznaczać kogoś poruszającego się poza drogami, utartymi szlakami, nawet
banitę. W przeszłości Rabari byli tylko pasterzami wielbłądów, później,
podobnie jak czynią to obecnie, zajęli się również hodowlą owiec, kóz, krów.
Na skutek różnych okoliczności ekonomiczno-politycznych Rabari zaczęli
emigrować w kierunkach południowo-zachodnim, południowym i południo­
wo-wschodnim. Z tego powodu dzisiaj obok rodzimego prawdopodobnie
Marwaru, w którym rządził radżupacki klan Rathor, osiedlali się także
3

3

Wetrphal-Hellbusch w swej pracy poświęconej etnografii hinduskich pasterzy załączyła
także daně dotyczące historycznych wzmianek o Rabari. Na ten temat patrz także Tod (1899).

�POGRANICZE K U L T U R O W E PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

103

w przeszłości w Dzaisalmer, korzystając tam z opieki klanu Bhatti (ziemie te
następnie opuścili w X V I I I w. Osiedlali się także w prowincji Sind, gdzie
sytuacja polityczna zmieniała się częściej niż w Radżastanie, a ziemie opano­
wywane były przez różne plemiona radżpuckie z grupy Samma. Rabari
z Sindu według tradycji związani byli głównie z klanem Sumra. W Kaczczh,
dokąd zaczęli przybywać po upadku dynastii Sumra, związali się z klanem
radżpuckim Dżaredża. Druga fala Rabari ruszyła z Marwar w kierunku
południowym przez Mallani, Banaskantha do Saurasztra , gdzie związali się
oni z różnymi drobnymi lokalnymi władcami. Pewna część tej fali poszła
w kierunku północno-wschodniej części Gudżaratu (dzisiejsza Mahesana,
Ahmedabad, Baroda). Ostatnia, trzecia część Rabari przeszła przez Mallani
do Mewaru, gdzie znaleźli zajęcie u potężnego klanu Kaczwaha panującego
w Udajpur i Czitor. Te dwie ostatnie grupy Rabari, jak również ci, którzy
pozostali do dziś w Marwar, nazywane są Raika. Wszystkie wymienione
grupy Rabari uważa się za Hindusów . Pomimo przestrzegania - od chwili
opuszczenia pierwotnych siedzib - zasady endogamiczności, zachowały one
szereg wspólnych cech kulturowych. Umieszczono je na sporządzonej przez
tzw. Bakshi Commission liście kast i grup zapóźnionych cywilizacyjnie OBC
(Other Backward Classes) . W praktyce oznacza to, że Rabari znaleźli się
w dolnej części hierarchiii kastowej; poniżej są już tylko kasty nieczyste
i społeczności plemienne.
Drugą grupą pasterzy, o której wspomniałem są Gudżarowie . Istnieją
dwie koncepcje na temat pochodzenia ich nazw:
1) jest to nazwa etniczna wywodząca przeważnie od Hazarów, zamiesz­
kujących pogranicze Pakistanu i Afganistanu, lub starożytnych Gurdżarów;
2) jest to nazwa zawodowa, pochodząca od Gau-czari, co oznacza paste­
rza krów, bydła. Współcześnie Gudżarów można spotkać zarówno w północ­
nych prowincjach Pakistanu (Northwest Frontier Province, North Province
4

5

6

7

6

9

* Według własnych informacji terenowych, Rabari opuścili te ziemie w XVIII w. i do dziś
omijają te tereny podczas swoich wędrówek, ponieważ zostali stamtąd usunięci siłą. Rzeczywiś­
cie nie ma ich tam obecnie.
Plemiona Samma mieszkają na lewym brzegu Indusu (głównie w Pakistanie) ale także
w Radżastanie i Gudżaracie. Sami określają siebie jako plemiona radżpuckie, w ten sposób
podkreślając różnice wobec plemion zamieszkujących prawy brzeg Indusu np. Buludżowie,
Brahui. Dzielą się na 12 klanów wywodzących się od wspólnego przodka Sammy, a wśród nich
m.in. Rahu, Halaputra, Juneja, Rayasiputra, Hengorja.
Obecnie spotyka się ich w całej Saurasztrze, gdzie większość stanowią pasterze Bharwar.
Rabari są czasem traktowani jako część Bharwar. Prawdopodobnie część z nich po przejściu
do Gudżaratu wymieszała się z nimi. Bharwar są grupą o pochodzeniu lokalnym.
Na liście OBC znalazły się wszystkie grupy pasterzy z Rad zastanu i Gudżaratu.
Gudżarowie (Gujar) są obok Dżatów i Pathanów pierwotnymi mieszkańcami północnej
części Pakistanu. W dolinach Hindukuszu nazywani są m.in. Muqaddan, co oznacza pierw­
szych mieszkańców dolin. Znana jest odwieczna wrogość i rywalizacja pomiędzy Gudżarami,
Dżatami i Pathanami w Pakistanie.
Dżatowie (Jat).
5

6

7

8

9

�104

DAGNOSŁAW DEMSKI

i Pendżab), także w Afganistanie, jak i w Indii. W północnym Pakistanie
każdy pasterz bydła nazywany jest Gudżarem, nawet jeśli w rzeczywistości
pochodził z innej społeczności. Wszyscy Gudżarowie w Pakistanie są muzuł­
manami Sunnitami Hanifa. Zajmują się hodowlą bawołów i krów, a w gó­
rach głównie owiec i kóz. Prowadzą koczowniczy lub półkoczowniczy tryb
życia. W Indii zamieszkują zarówno Kaszmir i Himaczal Pradesz, Garhwal,
jak i Pendżab, a nawet zachodnią część Madhja Pradesz oraz Khandesz
w północnej Maharasztra. Gudżarowie z Kaszmiru i Himaczal są muzuł­
manami sunnitami sekty hanifa, pozostali Gudżarowie są Hindusami. Od­
łam Gudżarów pochodzących z dolin Kohistanu przybył do Kaszmiru sto­
sunkowo niedawno i na skutek wprowadzienia nowych podziałów politycz­
nych został odcięty od swoich ziomków. Traktowany jest on obecnie jako
odrębna grupa endogamiczna - Bakkarwala (Rao 1988). Dodać jeszcze
należy, że termin Gudżar pojawia się także w nazwach geograficznych np.
stan Gudżarat w Indii, lub miasta Gudżarat i Gudżranwala w Pakistanie,
a także w nazwiskach klanowych (Radżpuci) i lineażowych (Czaran, Rabari,
Ahir). Gudżarowie mówią językiem nazywanym hindko w pakistanie, a gudżari lub godżari w Kaszmirze.
Trzecią wymienioną przeze mnie grupą są Dżatowie . Niektórzy autorzy
wiążą tę nazwę z znanym w wzmiankach historycznych ludem Saka . Dżatowie
zamieszkują głównie Pendżab i Sind w Pakistanie, oraz Pendżab, Uttar Pradesz,
Radżasthan i Gudżarat w Indii. Trudnią się głównie rolnictwem, są farmerami.
W pakistańskiej prowincji Sind natomiast do dziś zajmują się także pasterstwem.
Każdy pasterz wielbłądów nazywany jest „dżat". Wszyscy są muzułmanami,
sunnitami lub szyitami. W Indii muzułmańscy Dżat żyją głównie w Kaczczh
i Radżastanie, pozostali są hindusami lub Sikhami. Posługują się językiem
pendżabi, saraiki, radżasthani . Jak z tego wynika, istnieją pewne związki
historyczne pomiędzy tymi grupami pasterzy. Prawdopodobnie wszystkie te
grupy są obcego pochodzenia, potomkami koczowniczych przybyszów z Azji
Centralnej. Dżatowie do dziś w różny sposób podkreślają swoją niezależność.
Gudżarowie dotarli najdalej do Khandesz (północnej części Maharasztry na
granicy z Gudżaratem i Madhja Pradesz). Do pokrewieństwa z nimi przyznaje
się kilka kast. Rabari powstali jako kasta pełniąca odpowiednią rolę w nowo
powstającym systemie państwa radżpuckiego po najazdach Hunów, prawdopo­
dobnie dopiero około X w. n.e.
Pozostałe grupy, którymi się zajmowałem to: Bharwar, Ahir, Beludż
i Brahui, także Czaran. Omawiany przeze mnie teren to obszary, które
zawsze w wielusetletniej historii Indii najwcześniej i najwyraźniej podlegały
wszelkim wpływom z zachodu, począwszy od Ariów, przez czasy Aleksandra
10

11

12

1 0

Saka uważani są według niektórych autorów za Scytów.
Językiem saraiki posługuje się ludność z pogranicza Pendżabu i Sińdu. Tym językiem
posługują się także Dżatowie zamieszkujący ten obszar.
Na temat wpływów z zachodu patrz (Thapliyal) 1971.
1 1

1 2

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

105

Macedońskiego do najazdu muzułmańskiego, zarówno z Azji Centralnej, jak
i z Bliskiego Wschodu . W związku z tym, obszary te wykazują pewne
odmienności kulturowe, które stają się wyraźniejsze, jeśli skonfrontujemy je
z indyjskim południem. Przykładem tego może być kwestia dominacji języ­
ków indo-irańskich na zachodzie i północy, w przeciwieństwie do południa,
gdzie nadal rozwijają się języki drawidyjskie. Również pod względem raso­
wym różnice są wyraźne, a elementy drawidyjskie wzrastają wraz z przesu­
waniem się w kierunku południowym lub wschodnim. Islam pojawił się na
zachodzie, ale zdobył wpływy także na wschodzie i na południu. Informacje
0 języku ukazują szerszy kontekst etniczny i historyczny.
Indie są państwem niejednorodnym. Obok wielkiej tradycji hinduizmu,
równie znaczące dla tej kultury są tradycje dżajnijska, buddyjska, sikhijska,
chrześcijańska, zoroastryjska, a przede wszystkim - muzułmańska. Poza tym
podziałem znalazły się jeszcze społeczności plemienne z kultami określanymi
najczęściej w literaturze przedmiotu jako animistyczne. Religie plemienne
ukazywały przede wszystkim ścisły związek wierzeń z określoną formą życia
zbiorowości, w tym i formą samowystarczalnej gospodarki bez specjalizacji
1 szerszej wymiany za światem zewnętrznym.
Na drugim biegunie społecznym tradycji plemiennej znajduje się wielka
tradycja hinduska, pielęgnowana i podtrzymywana przez warstwy wyższe,
ale przede wszystkim przez braminów. W strukturze hinduskich państw
feudalnych przewidziane było miejsce dla wszystkich warn (varná) w tym
klasy rządzącej kszatrija, która w sferze rytuału różniła się pierwotnie dość
znacznie od tradycji bramińskiej. Powoli, wraz z umacnianiem swej pozycji
straciła jednak cechy zbyt konstrastujące, chociaż ślady tradycyjnych ele­
mentów są jeszcze widoczne. Pozostałe warstwy to banija, których rola
w każdym państwie była silna, oraz warstwy pracujące - siudrowie. Znalazło
się tam również miejsce dla ludzi wykonujących prace nieczyste, ale koniecz­
ne w każdej zbiorowości.
Za pomocą trójkąta przedstawiłem schemat procesów akulturacji, za­
chodzących na tym terenie. Jak jednak zakwalifikować np. tzw. Kafrów lub
Kalaszów z Hindukuszu . Czy jest to enklawa hinduizmu, czy też miesz­
kający wysoko w niedostępnych dolinach górskich Kalasze zachowali starą
plemienną strukturę społeczną lub religię? Te trzy główne elementy wy­
znaczają kierunki zachodzące w przeszłości procesów zmiany kulturowej.
Pziom natężenia tych procesów jest bardzo różny. O ile przechodzenie
z tradycji plemiennej w kierunku hinduizmu było i jest zjawiskiem powszech­
nym, to ruch w kierunku odwrotnym - od hinduizmu w stronę tradycji
plemiennej - jest sporadyczny i w skali historycznej zanikający. Za wyjątek
można uznać pewne współczesne ruchy polityczne szermujące hasłami po­
wrotu do tradycji plemiennej w centralnej części Indii (Madhja Pradesz,
13

14

1 3
1 4

Wyjątkiem są Kafirowie - Kalasze z północnego Pakistanu. Patrz Loude (1984, 1987)
Jako argument podaje się to, że hindusem można się tylko urodzić.

�106

DAGNOSŁAW DEMSKI

Bihar, Orissa) zmierzające do uniezależnienia się od władzy centralnej i stwo­
rzenia nowego państwa Dżharkhand. Także ruch od tradyqi plemiennej
w kierunku islamu był zjawiskiem obecnym na subkontynencie indyjskim
(głównie na północnym zachodzie kraju). Ruch odwrotny natomiast (od
islamu w kierunku hinduizmu) praktycznie nie istniał. Ostatni z możliwych
ruch od hinduizmu w kierunku islamu był zjawiskiem w pewnych okresach
historii Indii powszechnym, dzisiaj jednak w praktyce się skończył. Ruch od
islamu w kierunku hinduizmu czyli przechodzenie lub powracanie na hin­
duizm, jest natomiast praktycznie niemożliwy. "Z hinduizmu jest tylko
wyjście, nie ma powrotu. Do islamu prowadzi wiele dróg" (Ahmed 1977).
Jak dotychczas prace antropologiczne nastawione na badanie zmiany
kulturowej omawiały zwykle jeden z wyżej wymienionych przypadków praw­
dopodobnie z uwagi na to, że były to tzw. case studies analizujące tylko
określony przypadek. Wiele z tych prac potwierdza tezę, że większość bada­
nych społeczności stanowi przypadek pośredni, tzn. że, w skład zbioru
elementów kultorowych danej społeczności wchodzą elementy pochodzące
zarówno z jednego, jak i drugiego sąsiedniego wierzchołka trójkąta. A więc
w tej strefie znajdzie się olbrzymia większość społeczeństwa Indii. Dlatego
też można mówić o ludowym hinduizmie , który powstał właśnie na skutek
asymilacji tradycyjnych elementów plemiennych przez cywilizację hinduiz­
mu. Opodobnym tendencji możemy mówić w procesach interakcji zachodzą­
cych pomiędzy islamem a tradycją plemienną. Różnorakie formy islamu
plemiennego z Pakistanu są tego najlepszym przykładem .
W obu przapadkach przechodzenia od tradycji plemiennej na hinduizm
i islam można mówić o podobnych ogólnych zarysach strategii zmierzającej
do asymilacji społeczności plemiennych przez oba systemy kulturowe. Nie
odrzucać i nie potępiać, a przeciwnie - docierać do tych ludzi posługując się
językiem ich pojęć i symboli, powszechnie zrozumiałym. Wydawałoby się,
że jest to oczywiste, a jednak należy postawić pytanie, dlaczego takie plemio­
na jak: Beludżowie, Brahui, Gudżar, Dżat przyjęły ostatecznie islam, inne
(np. Bhil, Koli) pozostały w kręgu kultury hinduskiej. W literaturze spoty­
kamy się z twierdzeniem, że wszystkie lokalne społeczności, które przyjęły
islam są konwertytami. Myślę jednak, że nie można autororytatywnie stwier­
dzić, że np. Dżat z Sindu byli hindusami w chwili pojawienia się Moham­
mada bin Qassim . W obu tych przypadkach możemy zauważyć zderzenie
pomiędzy tradycją ludową, lokalną, a wielką tradyq'a pochodzącą z ze­
wnątrz. Obie wielkie tradycje stworzyły specjalne grupy funkq'onariuszy
kulturowo-religijnych skierowanych lub po prostu działających na obrzeżach
15

16

17

1 5

Termin ludowy hinduizm wiąże się także z podziałem na kulty bramińskie i niebramińskie.
Przykłady islamu plemiennego z Pakistanu można znaleźć w książce „Tribal Islam"
(ahmed 1980).
W czasach panowania bramina o imieniu Dahir nie wolno było w Sindzie Dżatom
posiadać konia, nosić turbana na głowie, ani broni przy boku.
1 6

1 7

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

107

swojej kultury. W historii subkontynentu bylo dużo wielkich, powszechnie
znanych postaci pracujących na tym polu po obu stronach. Szankaraczarja
- wielki reformator, a właściwie twórca lub odnowiciel współczesnego hin­
duizmu był chyba najwybitniejszą z nich w kręgu cywilizacji hinduskiej. To
on m. in. sformułował zakony ascetyczne określane wspólną nazwą Dasanami . Mogli do nich należeć nie tylko członkowie eksluzywnej kasty bra­
mińskiej, ale niemal wszyscy, prócz niedotykalnych. Tak zwani Bawa, czy
to Gosain, Atit itp. jeszcze dzisiaj pełnią funkcjekapłanów w świątyniach
siwaickich lub innych przeznaczonych dla ludności niebramińskiej. Są to
funkcjonariusze kulturowi obsługujący tę ludność we wszystkich niemal
najważniejszych rytuałach oprócz ceremonii małżeństwa, której odprawianie
zarezerwowane zostało dla niższych rangą braminów .
Podobną rolę funkcjonariuszy lub raczej pośredników religijnych w is­
lamie na tym pograniczu - pełnili suficcy święci. Chociaż należy pamiętać,
że w islamie nie istnieje zinstytucjonalizowana funkcja kapłana, każdy może
pełnić tę rolę, a ulema czy maularía to nie kapłan, raczej uczony w prawie.
Ulema lub maulana jest konserwatywnym reprezentantem wielkiej tradycji
islamu odrzucającym wszelkie innowacje, lub zmiany, które wydają mu się
nie mieścić w ramach tradyq'i islamskiej (Singh 1986 s. 65). Islam rozwinął
się w środowisku koczowników, a jego struktura społeczna miała bardziej
charakter egalitaryzmu wspólnoty plemiennej. Przyjęcie z fazy egalitaryzmu
zorientowanego krewniaczo na fazę egalitaryzmu zorientowanego religijnie
było więc stosunkowo łatwe (Singh 1986 s. 70). Jednak wraz z rozległymi
podbojami ta plemienno-demokratyczno- egalitarna struktura władzy zmie­
niła się wkrótce we wzorzec feudalno-autorytarny.
18

19

20

maulana - bramin
aszrafizacja - sanskrytyzacja
Obie te postacie to funkcjonariusze stojący na straży wielkiej tradycji po
obu stronach. Rodzaj relacji, w jakiej poszczególne grupy społeczne lub
jednostki pozostają z nimi, lub zakres korzystania z ich usług rytualnych,
decyduje natomiast o pozycji w hierarchii społecznej zarówno w islamie, jak
i w hinduizmie, bez względu na to, czy będzie to przedstawiane w katego­
riach czystości rytualnej, czy też - znajomości kanonu prawa. Warto dodać,
że jeszcze na początku wpływów islamskich w Indii ten rodzaj „kapłaństwa"
muzułmańskiego nie był dziedziczny (Singh 1986 s. 66). Jednak ostatecznie,
prawdopodobnie na skutek zderzenia z potężnym miejscowym żywiołem,
który wpłynął na zmianę oblicza islamu w Indii, przyjął wówczas formę
systemu dziedzicznego. Aż do dziś funkcjonariusze podtrzymujący wielką
1 8

D asan ami to nazwa 10 zakonów ascetycznych założonych przez Szankaraczarję.
Bramini z subkasty Radżgor i Saraswati związani są z Rabari, Czaran a także Radżputami; Pardżija z Ahirami; Gulra obsługują kasty nieczyste.
Ulema lub inaczej maulana, ma ul vi to znawca prawa kanonicznego, a nie kapłan.
1 9

2 0

�108

DAGNOSŁAW DEMSKI

tradycję islamu uważani są za potomków najeźdźców. Są więc obcego po­
chodzenia i to decyduje o ich przynależności do aszraf, czyli 4 głównych
grup: Sajjed, Szejkh, Mughal i Pathan , Z tej czwórki pierwsi dwaj - Sajjed
i Szejkh są przyjmowani jako potomkowie świętych, podobnie jak bramini.
Mughal i Pathan natomiast stanowili arystokrację feudalną i wojsko.
Oczywiście, na skutek głębokiego kontaktu z żywiołem miejscowym islam
musiał ulec pewnym modyfikacjom i wchłonął wiele wcześniejszych elemen­
tów kulturowych lub społecznych. Jak to zwykle bywa, podbój Indii nie
wywodził się tylko z pobudek czysto religijnych, decydowały motywy doraź­
ne i materialne (Singh 1986 s. 68).
Do X V I w. n.e. powstało w Indii 17 szkół sufickich. Tradycja sufizm
podkreślała mocno to, co przemawiało najbardziej do prostych ludzi - nie­
śmiertelny wymiar świata (Singh 1986 s. 68). A także postacie, funkcjonujące
do dziś w kulturze ludowej Indii i Pakistanu, jak fakir, pir, swym przykładem
nieprawdopodobnego czasem ascetyzmu i pobożności skutecznie oddziały­
wały na wyobraźnię ludową, pociągając różne grupy, zarówno plemienne,
jak i kastowe w kierunku islamu. Również brak rygorystyczne przestrzega­
nego rytuału był w tym przypadku elementem sprzyjającym atrakcyjności
islamu. To właśnie tego rodzaju postacie przyczyniły się najbardziej do
nawrócenia na islam tak dużych mas ludzkich, przede wszystkim dzięki temu
że przemawiały tak samo lub bardzo .podobnie jak lokalni ludzie wiary
i wiedzy. Okazały się mniej sztywne, ortodoksyjne i rygorystyczne niż np.
ulemowie. O zderzeniu obu żywiołów (hinduskiego i muzułmańskiego) w ka­
tegoriach wielkich tradycji hinduizmu i islamu pisze (Singh 1986 s. 70).
W jego ujęciu podział na małą i wielką tradyqe hinduizmu jest jednak zbyt
uproszczony. Zaliczył on do wielkiej tradycji islamu tylko grupy np. Pathanów, Arabów, a do małej tradycji - tylko konwertytów z hinduizmu.
Przecież mamy również przykład małej tradycji Beludżów, czy wymienianych
przez niego Pathanów. W przypadku relaq'i zachodzących pomiędzy trady­
cją plemienną a hinduizmem lub islamem nie istniała prawdopodobnie tylko
otwarta konfrontaq'a. Całkowite zanegowanie jakichkolwiek wartości dru­
giej strony. Co jest natomiast charakterystyczne dla relacji hinduizm - islam
w kategoriach wielkich tradyqi, to niemożliwa do pokonania bariera orto­
doksji i rytuału, przepaść, postrzeganie drugiej strony jako absolutne za­
przeczenie własnej kultury i religii, odwrócony obraz obcej kultury i wiary .
21

22

2 1

Proces aszrafizacji polega na przejmowaniu cech warstw wyższych przez konwertytów.
Przypomina to analogiczny proces sanskrytyzacji.
Najczęściej wymieniane różnice pomiędzy nimi hindusami a muzułmanami są następują­
ce: muzułmanie - preferują małżeństwo kuzynowskie,
- modlą się w kierunku na zachód,
- jedzą mięso, w tym wołowinę,
- zapinają ubrania z innej strony
- nie malują znaku „tika" na czole,
- grzebią ciała swoich zmarłych w ziemi.
2 2

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

109

Ten sam sposób patrzenia ma miejsce po obu stronach, ponadto każda ze
stron uważa się za leżącą zdecydowanie wyżej od drugiej.
Bardziej precyzyjne określenie granicy pomiędzy hinduizmem i islamem
wymagałoby podania definicji np. hinduizmu, ale to przekroczyłoby tylko
zakres tego artykułu, tym bardziej, że zawsze przysparzało kłopotów. Nie­
mniej trzeba stwierdzić, że istnieją liczne zbieżne elementy pomiędzy ludo­
wym a ortodokcyjnym hinduizmem. Nie można więc traktować tych żywio­
łów jako całkowicie odrębnych.
Na hinduski mechanizm procesu akulturacji można też spojrzeć z innej
strony. Wiąże się on z powolnym porzucaniem starej struktury społecznej
i gospodarczej opartej na samowystarczalności, ograniczeniu kontaktów
zewnętrznych i powtarzaniu corocznego porządku. Proces ten określić moż­
na jako pozbywanie się elementów etnicznych. Jest to więc forma de-etnizacji
drobnych społeczności plemiennych i asymilowania ich w szerszym kontek­
ście społecznym, w którym o miejscu i statusie zajmowania przez grupę
decyduje określona użyteczność dla większej całości, czyli funkcja ekono­
miczna i symboliczna w nowym systemie. Czy i w jakich przypadkach
całkowita de-etnizacja jest możliwa w Indii? Czy zawsze miała miejsce?
Dżatowie z pogranicza indyjsko-pakistańskiego mogą być np. wyjątkiem od
tej reguły. Z drugiej strony, proces islamizacji nowych plemion nie prowadził
do ich de-etnizacji, przeciwnie - zachowywał nietknięte zastane struktury
plemienne i lokalne. Jest jedną z podstawowych różnic pomiędzy strategią
adaptacji kulturowych hinduizmu i islamu.
Poniższa tabela przedstawia zarys modeli kulturowych trójkąta. Jest to
propozycja mająca za cel unaocznienie podstawowych różnic pomiędzy ele­
mentami tradycji plemiennej, hinduizmu i islamu. Podobne propozycje mo­
delowe przedstawiali m.in. David Gellner pracujący na materiale nepalskim
(Gellner 1991, a częściowo Andre Beteille (Beteille 1970, 1977) i Mahadev
Apte (Apte 1977).
Przejście z tradycji plemiennej na hinduizm polega m. in. na przyjmowa­
niu bardziej złożnego rytuału, uznania zasad hierarchii społecznej jako or­
ganizujących współżycie i współpracę wszystkich członków, wprowadzeniu
zorganizowanego podziału pracy i wzięciu pod większą kontrolę pozycji
kobiet oraz ograniczeniu związków z innymi religiami. Niektóre z tych
elementów pojawiałyby się przy przejściu z tradycji plemiennej na islam. Nie
omawiam szerzej tego przypadku ponieważ kwestia ta wymaga pogłębionych
badań, np. wśród Pathanów, Beludżów lub Brahui. Nie spotkałem się z tego
rodzaju porównaniem w literaturze. Celem zasygnalizowania problemu
przedstawiam tylko kilka przykładowych różnic:
23

2 3

Na temat znaczenia terminu qaum występują rozbieżności (Rao 1988). Jest to pojęcie
stosowane powszechnie na terenie Pakistanu, ale również przez niektóre grupy muzułmanów
lub Dżatów w północno-zachodnich Indiach. W zależności od kontekstu można oznaczać
naród, plemię, klan.

�по

DAGNOSŁAW DEMSKI

kapłani
rytuał

panteon
hierarchia
gospodarka
podział pracy
stosunek do
państwa
struktura społe­
czna
pozycja kobiet

pokrewieństwo
posag
zięć
związki z innymi
religiami
język

kapłani
rytuał
struktura społ.
obszar
język
małżeństwo

hinduizm

tradycja plemienna

brahman
„czysty"
maksimum komplikacji
zbliżony do królewskiego, miejski
Brahma, Wisznu, Siwa
hierarchia
osiadłe rolnictwo
zorganizowany
pod kontrolą

lokalny specjalista
krwawe ofiary
prosty
wiejski
lokalne bóstwa, Matadżi
równość
przejściowe rolnictwo,
pasterstwo
prosty
poza kontrolą państwa

organizacja kastowa

klanowa

pod ścisłą kontrolą
zakaz powtórnego małżeństwa
wdów
zakaz rozwodów
zakaz ślubu z kuzynem matki
posag (dowry)

swoboda
lewirat, poliandria

czczony jako Wisznu
brak

rozwody
preferowana córka brata matki
cena za pannę, lub pan młody
odpracowuje
służy teściowi
otwarte

literacki, sanskryt

analfabetyzm, dialekty

islam

tradycja plemienna

maulana (ulema)
meczet
klanowa, qaum
szerszy
literackie
preferowana córka brata
matki

lokalny specjalista, pir
darga
klanowa, qaum
lokalny
tradycja ustna
preferowana córka brata
matki, lewirat

23

Ale wróćmy do początku, czyli do pasterzy, których życie z racji codzien­
nych wędrówek przynosi więcej kontaktów. Te liczniejsze kontakty rodzą
więcej sytuacji, prowadzących do konfrontacji postaw i manifestacji swojej
tożsomosci w zależności od osoby lub grupy, z którą pasterz się spotyka,
albo od miejsca, w którym ten kontakt zachodzi. Jest to jednak temat który
wymaga odrębnego opracowania. Jak stwierdził Brian Spooner „nomadyzm
pasterzy był pierwotnie sposobem przeżycia i jako taki obejmował adaptację
do środowiska naturalnego, co niekoniecznie oznaczało jakiekolwiek zjawis­
ko kulturowe" . Oznacza to, że był to raczej stan niedookreśloności niż
24

** Podaję to za (Sharma 1976).

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

111

w pełni rozwinięte zjawisko kulturowe. Był to żywioł, który dopiero po
bardziej intensywnych kontaktach z otoczeniem, np. przez osiedlenie lub
drogą większej wymiany usług, nabiera nowych kształtów o bardziej wyra­
zistych cechach kulturowych. Niektórzy autorzy mówią wręcz o jakiejś
formie świeckiego charakteru nomadów. Ich religijną ekspresję cechuje inne
zabarwienie niż w bardziej powszechnych przejawach tego zjawiska. Mary
Douglas pisze o nich tak: „[...] świeccy w sensie tego świata, świeccy w sensie
braku poszukiwań transcendentnego znaczenia w życiu codziennym, świeccy
w sensie niekorzystania z jakichś określonych wyspecjalizowanych instytucji
religijnych [...]" (Douglas 1973, s.134). Wydaje się, że trudno byłoby od­
mówić im wiary, z pewnością jest ona głęboka i stanowi zaplecze, dzięki
któremu byli w stanie przetrwać. Być może mniej uwagi poświęcają rytuało­
wi, lub rytuał ten został ograniczony dominimum. Z powodu trybu życia
i licznych kontaktów dla obserwatorów z zewnątrz wydają się bardziej
neutralni lub nieokreśleni. Zderzenie z otoczeniem, czy osiedlenie staje się
wyzwaniem dla ich dotychczasowego trybu życia i wiary, jest to sytuacja,
która wymaga od nich określenia się. Z tego też powodu mogły zaistnieć
pewne wątpliwości, których wyrazem było np. uznawanie Rabari za muzuł­
manów, o czym była mowa na początku, a także przynależnośćć niektórych
nomadów-pasterzy z pogranicza, jak np. Beludżowie, Gudżarowie, do jednej
z bardziej tolerancyjnych sekt muzułmańskich hanifa, a nie innej.
Przypadek pasterzy-nomadów z terenów pogranicza północno-zachod­
nich Indii można prześledzić na podstawie źródeł historycznych. Region
Sindu, zachodniego Radżastanu i Gudżaratu, a więc obszar od rzeki Indus
na zachodzie po łańcuch gór Aravalli w Radzastanie i błota Rann w Gudżaracie, podobnie jak całe północne tereny Indii, był w IV w. n.e. świadkiem
inwazji plemion koczowniczych z Azji Centralnej, która doprowadziła do
upadku wielkiego imperium Maurja Guptów . Najeźdźcy znani są z prze­
kazów historycznych jako Hunowie, ale towarzyszyli im m.in. Gurdżarowie. Założyli oni kilka małych państw, z których najbardziej znane
było państwo Toramany. Był to okres dużego rozdrobnienia, migracji ludów
i wymieszania z obcymi elementami w północnych Indiach. W V I I I w. n.e.
pojawili się na subkontynencie indyjskim pierwsi muzułmanie. Był to Mo­
hammad bin Qassim, który przybył do Sindu, gdzie wówczas istniało pańs­
two hinduskie, w którym władzę sprawował uzurpator Chach. Muzułmanie
nie mieli przewagi wojskowej, ale nieoczekiwanie przybyszów poparły nie­
które lokalne plemiona, m.in. Dżat. Legenda Mohammada bin Qassima jest
żywa wśród Dżatów z Sindu aż do dnia dzisiejszego. Według niej, Dżatowie
poparli przybyszów ponieważ byli pozbawieni jakichkolwiek praw w tym
czasie. Wystąpienie nowej siły na zachodzie Indii i jej kolejne sukcesy
spowodowały reakcję. Jest to czas pojawienia się na scenie historii subkon­
tynentu indyjskiego nowej klasy - Radżputów. To właśnie w północno25

Maurja Gupta był Dżatem według (Pradhan 1966).

�112

DAGNOSŁAW DEMSKI

zachodnich Indiach powstało w owym czasie wiele państw rządzących przez
klany radżpuckie. Byli oni Hindusami, jednak charakteryzował ich odmien­
ny etos. Nawiązywali do etosu legendarnej warstwy rycerskiej (kszatrija). Nie
byli jednak z pewnością ich potomkami, a wśród większości klanów radżpuckich można doszukać się elementów obcych sugerujących raczej ich ścisłe
związki z koczowniokami, którzy najechali Indie kilka wieków wcześniej
i zasymilowali się. Charakterystyczne, że większość współcześnie żyjących
kast pasterzy podtrzymuje swoje historyczne związki z Radżputami (Rabari),
albo wywodzi swoje pochodzenie od Kryszny (Ahir). Z kolei kasta Czaran,
która porzuciła swoje tradycyjne zajecie-pasterstwo, znana jest powszechnie
w północno-zachodniej Indii jako najbardziej zaufana kasta Radżputów. Są
oni prawdopodobnie potomkami warstwy kapłańskiej przybyszów, ale to
odrębny temat. Państwa radżpuckie stały się ostatecznie główną siłą stano­
wiącą opór późniejszym falom podboju Indii przez muzułmanów. Ludowy
folklor pasterzy z tego regionu przechowuje do dzisiaj etos walki z żywiołem
muzułmańskim. Lata podboju północno-zachodnich Indii przez muzułma­
nów spowodowały, że pozostające jeszcze do niedawna w stanie dość nieza­
leżnym plemiona pasterzy koczowników zmuszone były powoli do samookreślenia. W sytuacji zmian politycznych, powstawania nowych granic stan
nieokreślenia przestał być już wystarczający. Stąd decyzje o podejmowamiu
ściślejsszych więzów z lokalnymi ośrodkami władzy. W ten sposób powstali
zapewnie Rabari, jako jeszcze do niedawna grupa niezależnych pasterzy
wielbłądów, zajmująca się także chętnie rozbojem (stąd pochodzi ich nazwa
Rabari), teraz w wyniku większych związków z lokalną władzą Radżputów
znaleźli się w kręgu cywilizacji indyjskiej. Podaje się nawet miejsce i orien­
tacyjną datę powstania władz kastowych - Umarkot w pakistańskiej prowinq'i Sind około 1000 roku n.e. . Jak już wspomniałem, inne wersje podają, że
Rabari powstali lub przynajmniej wywodzą się z Marwaru. Gudżarowie
i Dżatowie w miejscach gdzie dominowali liczebnie zachowali większą siłę
i przetrwali zachowując wewnętrzną integrację . Na terenach, na których
ostatecznie zwyciężyła dominacja jednej lub drugiej strony, tzn. islamu lub
hinduizmu, przyjęli wiarę preferowaną przez lokalną władzę. Zderzenie się
dwóch systemów kulturowych doprowadziło na tym terenie do synkretyzmu,
któremu nie uległo tylko niewiele społeczności. Z pewnością dużo zamiesza­
nia wprowadza np. uczestnictwo Rabari w świętach hinduskich z jednej
strony oraz w niektórych świętach muzułmańskich z drugiej strony. Wiara
w cudowną moc grobów świętych muzułmańskich jest równie powszechna.
Powiada się, że np. w Kaczczhu patronami niemal każdej wsi są: jedna
z wielu Matadżi i jeden z tysiący lokalnych pirów. Sprawa przestrzegania
rytuałów rodzinnych też wzbudza nieco zamieszania. Osiedlanie się lub
26

27

2 6

Miejscem założenia kasty Czaran, według ich tradycji, była miejscowość Andżar
w Kaczczh (również około 1000 roku.
Przykładem tego jest państwo Dżatów w Bharatpur w X I X w. n.e.
2 7

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

113

potrzeba intensywniejszej wymiany usług z otoczenia wymusza konieczność
zamanifestowania sweojej przynależności do określonego systemu. W spo­
łecznościach plemiennych lub wiejskich poziom integracji grupowej oparty
na systemie krewniaczym był wystarczający przede wszystkim z racji względ­
nej samowystarczalności, z tym wiązała się także władza i możliwość kont­
roli. W większej zbiorowości np. wiejskiej lub państwowej integracja nie
może natomiast opierać się już na bazie grupy krewniaczej (wówczas nowy
wspólny rytuał przejmuje rolę czynnika integrującego). Czym jest w takim
razie uczestnictwo Rabari lub innych hindusów w corocznym rytuale po­
święconym lokalnemu pirowi? Przypomnijmy, że czasem inni Hindusi twier­
dzą, że Rabari są muzułmanami lub wyznawcami świętych muzułmańskich,
sami zainterosowani natomiast, np. Rabari, oczywiście temu zaprzeczają,
deklarując równocześnie głośno swoją wrogość wobec wszystkich wyznaw­
ców islamu. Czasem także sugerują, że to Rabari z pakistańskiego Sindu są
muzułmanami. Generalnie Rabari są akceptowani jako Hindusi. Prawdopo­
dobnie jednak jako zbiorowość manifestują swoje niewątpliwe związki z jed­
ną z form hinduizmu, z drugiej jednak strony na niższym, lokalnym pozio­
mie regionalnej społeczności, w której połowę stanowią muzułmanie, mani­
festują jak gdyby na użytek „wewnętrzny" łączność z tą ziemią, na której jej
genius loci wyraża się w taki właśnie sposób. Jest to zaspokajanie swoich
potrzeb duchowych (poznawczych) równie spontanicznie jak w pozostałych
rytuałach. Uczestnictwo w wielkich dorocznych świętach obejmuje natomiast
rytuały związane z wielką tradycją hinduizmu, Divali, Kriszna dżajanti,
Navaratri, w których biorą udział wspólnie na równych prawach obok
wszystkich pozostałych kast, w tym również tych najwyższych.
28

Hinduski rytuał religijny Kula Devi ma odpowiednik w rytuale rodzin­
nych bóstw opiekuńczych w tradycji plemiennej. Jest on jednym z ostatnich
elementów, jakie zanikają w warunkach kontaktu i akulturacji. Kula Devi
jako bósteo rodzinne łączy danego członka rodziny z całym szeregiem jego
przodków. Znane są jednak przypadki zmiany bóstwa opiekuńczego, nie
tylko w drodze konwersji na islam. Z drugiej strony przykładem wskazują­
cym trwałość i powolne zanikanie dotychczasowego rytuału są znane przy­
padki (m.in. wśród Gudżarów nawróconych na islam) przestrzegania pew­
nych form kultu bóstw opiekuńczych, a nawet składanie ofiary z pożywienia
na grobie zmarłego członka rodziny. Więcej powiedziano już o opozycji
tradycja plemienna-hinduizm, znacznie mniej prac zostało poświęconych
relacji tradycja plemienna-islam. Na omawianym pograniczu niektóre grupy
muzułmanów, a wśród nich także Dżatowie z Dolnego Sindu, nie korzystają
z usług maulany, posiadają natomiast własnych funkcjonariuszy religijnych.
Takim funkqonariuszem rytualnym może być np. wymieniany już kilka­
krotnie pir. W takim przypadku wpływ ortodoksji muzułmańskiej jest raczej
M

Kula devi - bóstwo opiekuńcze rodziny. Rytuał odprawiany codziennie przez gospodarza
domu.

�114

DAGNOSŁAW DEMSKI

ograniczony. Warto pamiętać, że święci niektórych niebramińskich kultów
np. Gorakhnatha (Briggs 1982) są także czasem określani terminem pir.
W kulturze ludowej pir to święty człowiek, jak się okazuje nie zawsze
muzułmanin.
Na styku tych trzech modeli w przypadku subkontynentu indyjskiego
szuka się tradycyjnie elementów hinduskich w kulturze społeczności muzuł­
mańskich. Oczywiście jest to uzasadnienie z tej racji, że większość muzuł­
manów to konwertyci. Pozostali to obcy, którzy przybyli do Indii z Bliskiego
Wschodu lub Azji Centralnej. Niemniej tereny pogranicza, które tu omawia­
łem uważam z jednej strony za przykład owej zmiany kulturowej na linii
hinduizm - islam, ale z drugiej strony, co jest z pewnością równie ciekawe,
przykład zachowania elementów kultur wcześniejszych, tzn. zarówno pre-hinduskich, jak i pre-islamskich np. wspomniani wyżej Kafrowie (Kalaszowie), czy Beludżowie. Głębsza analiza dałaby nam możliwość zrozumienia
różnic w stosowanych przez obie te wielkie religie strategiach ekspansji, jak
i różnic w oferowanym przez nie przesłaniu lub objawieniu. Obydwie trady­
cje, aby móc rozszerzyć lub utrzymywać swoje wpływy musiały liczyć się
z nieustającą wymianą elementów kulturowych pochodzących z lokalnego
podłoża małej tradyq'i. Prawdopodobnie jest także przyczyną istnienia wielu
wspólnych elementów obu stron na poziomie tradycji. Być może porównanie
przykładowe jednej z sąsiadujących ze sobą małych tradycji hinduizmu
i islamu z terenu pogranicza przyniosłoby wiele nowych, ciekawych i może
nieoczekiwanych spostrzeżeń.
W mniej lub bardziej dokładny sposób prześledzić można zmiany za­
chodzące w ramach procesów hinduizacji i islamizacji społeczności plemien­
nych. Są to procesy przebiegające względnie płynnie, a ruch zachodzi tylko
w jedną stronę (wyjątkiem może być wspomniany już ruch Dżharkhand
w Indii). Zmiany na styku hinduizmu i islamu natomiast zachodziły zwykle
w bardziej gwałtowny sposób, a przynajmniej były bardziej naładowane
emoq'ami; przejście na dregą stronę często traktowano wkategoriach zdrady.
Dlaczego? Było to przejście pomiędzy dwoma równorzędnie rozwiniętymi
systemami kulturowymi, nie wiązało się jednak z awansem cywilizacyjnym,
raczej z konkretnymi doraźnymi korzyściami.
W takiej sytuaq'i, kiedy druga strona nie objawia znaków słabości,
a przez to stanowi zagrożenie - jej obraz postrzegany jest w kategoriach
wroga, odwrócenia panujących na tym świecie wszelkich norm i wartości.
Nie ma też praktycznie możliwości rozwiązania spornych spraw drogą po­
kojową. Konflikt, który jest przecież zjawiskiem naturalnym nie może być
inaczej rozwiązany jak poprzez użycie siły. W rzeczywistości obszary po­
granicza, na którym doszło do zderzenia obu systemów, z uwagi na swój
29

2 9

Związana z kultem niebramińskim postać założycieli zakonu joginów - Gorakhnatha jest
interesująca. Uważany był przez buddystów za jednego z buddyjskich mahasidhów. Jeden
z jego uczniów Dhoramnath przybył do Kaczczhu z Paszawaru.

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

115

autentyczny charakter są zwykle w stanie zaoferować rozwiązanie, będące
próbą syntezy. W naszym przypadku są to sekty wyrosłe zarówno na pod­
łożu hinduizmu, jak i islamu. Do tych sekt można zaliczyć Sikhów, jak
i ismaelitów, ale także (chociaż może w mniejszym stopniu) Rabari, Gudżarów i Dżatów. Kulty, sekty, jak i synkretyzm prezentowany przez grupy
żyjące na tym obszarze pogranicza wynikły z potrzeby znalezienia nowej
tożsamości niezależnej od obu stron oraz potrzeby zamanifestowania naj­
ważniejszej kwestii, jaką jest poczucie autonomiczności i niezależności. Choć
spotkały się z silną presją z obu stron, są one najlepszym przykładem tego,
o czym mówił Uberoi, że historia pogranicza, strefy, lub regionu auto­
nomicznego podlega rytmicznym zmianom w postaci kolejnych procesów
oddzielenia, ponownego zetknięcia i wymiany na różnych poziomach życia
(Uberoi 1976, s. 74). Istotne wydaje się być to, że wymiana kulturowa
w sferze materii przede wszystkim, ale także i w sferze ducha jest zawsze
żywa. Jednakże na poziomie świadomości i tożsamości podlega zwykle
bardziej rygorystycznym regułom. Nie można mieć równocześnie dwóch
bogów. Dlaczego? Sprawa tożsamości jest zawsze reakcją na wyzwanie
z zewnątrz, dlatego też wymaga od nas konkretnej odpowiedzi, podczas gdy
rzeczywistość ducha i materii pozwala nam sięgać swobodnie bez koniecz­
ności traktowania ich w innych kategoriach.

Literatura
A h m a d Z.
1977
Caste Elements Among the Muslims of Bihar, [w:] The New Wind. Changing
Identities in South Asia, K. David (red.), The Hague, s. 337-356.
A h m e d A. (red).
1970
Tribal Islam, London.
Apte M.
1977
Region, Religion and Language: Parameters of Identity in the Process of Accul­
turation, [w:] 77ie New Wind. Changing Identities in South Asia, K. David (red.),
The Hague, s. 383-392
B a r n e t t S.
1977
Identity Choice and Caste Ideology in Contemporary South India, [w:] The New
Wind. Changing Identities in South Asia, K. David (red.), The Hague, s. 393-416.
B a r t h F.
1969
Ethnic Groups and Boundaries: The Social Organization of Culture Difference,
Bergen.
B e t e i l l e A.
1970
Race, Caste and Gender, „Man" (N.S.), t. 25, s. 489-504.
1977
The Definition of Tribe, [w:] Tribe Caste and Religion in India, (red.) R. Thapar,
Meerut, s. 7-14.
Brigss G.W
1982
Gorakhnath and the Kanphata Yogis, New Delhi.
B u r g h a r t R.
1978
Hierarchical Models of the Hindu Social System, „Man" (N.S.), 1.13, nr 4,
s. 519-536.

�116

DAGNOSŁAW DEMSKI

Douglas M .
1973
Natural Symbols, New York.
F u l l e r C.J.
1988
The Hindu Pantheon and the Legitimation of Hierarchy, „Man" (N.S.), t. 23, nr 1,
s. 19-39.
Gaborieau M .
1989
From Al-Beruni to Jinnah. Idiom, ritual and ideology of the Hindu-Muslim confron­
tation in South Asia, „Anthropology Today", t. 3, s. 37-44.
Geertz C.
1966
Religion as a Cultural System, [w:] Anthropological Approaches to the Study of
Religion, M . Banton (red.), London, s. 1-46.
G e l l n e r D.
1991
Hinduism, Tribalism and the Position of Women: The Problem of Newar Identity,
„Man" (N.S.), t. 26, nr 1 s. 105-125.
Glazer N . , M o y n i h a n D.P. (red.)
1975
Ethnicity: Theory and Experience, Cambridge Mass.
Isaacs H .
1975
Idols of the Tribe: Group Identity and Political Change, [w:] Ethnicity: Theory and
Experience, N . Glazer, D.P. Moynihan (red.), Cambridge Mass.
K i e n i e w i c z J.
1980
Historia Indii, Warszawa.
K a u r R.
1986
Jat Sikhs: a question of identity, ..Contribution to Indian Sociology"" (N.S.),
t. 20, nr 2, s. 221-139.
L o u d e J-Y., V. L i e v r e
1984
Solstice Paien, Fetes d'hiver chez les Kalash du nord Pakistan, Paris.
1987
Fetes d'ete chez les Kalash du Nord-Pakistan: Cascades de lait, vin de jambes et
berger geniteur, „FEthnográphie", Nouvelle Serie, nr 100-101, s. 191-220.
M e n c h e r P.
1974
The Caste System Upside Down or The Not-so Mysterious East, „Current An­
thropology", t. 15, nr 4, s. 469-494.
Negi R.S.
1982
Population Structure of a Pastoral Nomadic Community of the Himalayas, [w:]
Nomads in India: Proceedinges of the National Seminar, A. Misra, K.C. Malhotra
(red.) Calcutta.
P r a d h a n M.C.
1966
The Political System of the Jats of Northern India, Bombay.
Rao A.
1988
Levels and Boundaries in native models: Social grouping among the Bakkarwals of
the Western Himalayas, ..Contributions to Indian Sociology", (N.S.), t. 22, nr 2,
s. 195-227.
Sahlins M .
1968
Tribesmen, Englewood Cliffs N.J.
Salzmann P.
1978
Ideology and Change in Tribal Society, „Man" (N.S.), t. 13, nr 4, s. 618-637.
Sarkar R., V. Sarkar, M . K . Raha
1982
The Gujjars and their society, [w:] Nomads in India: Proceedings of the National
Seminar, A. Misra, K.C. Malhotra Calcutta
Sharma J.C.
1982
Communicational and Educational Problems of Gujars - A Pastoral Nomadic Tribe,
[w:] A. Misra, K.C. Malhotra (red.) Nomads in India: Proceedings of the National
Seminar, Calcutta.

�POGRANICZE KULTUROWE PÓŁNOCNO-ZACHODNICH INDII

117

Singer M . .
1972
When a Great Tradition modernizes, New York.
Singh Y.
1986
Modernization of Indian Tradition (A Systemic Study of Social Change), Jaipur.
Sihgh U b e r o i J.P.
1973
Between Oxus and Indus. A lokal history of the frontier 500 ВС to 1925 AD, Smith,
В., Indian Horizons", t. XXXII, nr 1, s. 67-83.
1991
Classifying Animals and Humans in Ancient India, „Man" (N.S.), t. 26, nr 3,
s. 527-548.
Srinivas M.N.
1952
Religion and Society among the Coorgs of South India, Oxford.
Thapliyal U.
1971
Foreign Elements in Ancient Indian Society. 2nd century ВС to 7 th century AD,
new Delhi.
T o d J.
1899
The Annals and Antiquities of Rajasthan or the Central and Western Rajpoot States
of India, Calcutta, 1.1—II.
U b e r o i J.P.S. (patrz - Singh Uberoi, J.P.)
1973
U b e r o i J.P.S.
1976
The Structural Concept of Asian Frontier, [w:] History and Society. Essays in honor
of Niharanjan Ray, D. Chattopadhyaya) (red.), Calcutta, s. 67-77.
W e s t p h a l - H e l l b u s c h S.
1964
The Jat of Pakistan, Berlin.
W e s t p h a l - H e l l b u s c h S., Westphal H .
1974
Hinduistische Viehzuchter in Nord-Westliche Indian, t. 1, Die Rabari, t. 2, Die
Bharvad und die Choran), Berlin.

DAGNOSŁAW DEMSKI
Some Problems of Cultural Frontier in the Case of Pastoral Communities
from North-West India
Summary
It is no doubt to mention a large number of publications concerned to the folk Hinduism.
The most significant contributions to the exegesis of Hindu tradition dealt with the mutual
influences of two poles: orthodox and tribal tradition, Great and Little traditions. Process of
cultural change and the uncountless ways of social adaptation has been undertaken and studied
thoroughly by some authors from Islamic countries including those from Pakistan and those
described the casse of the process of sanskritization. The examples of tribal Islam and folk
Hinduism are well displayed by scholars. But what about the frontier regions? Author of this
paper focused on another aspect of this problem. The main question is about the choices
possible for people inhabiting the cultural frontiers in their struggle for cultural survival. The
main material of this research were several pastoral castes and tribes mostly from Gujarat,
Rajasthan, Punjab and Sindh from Indo-Pakistani border. There are many cultural similarities
between them and in some of these cases is an awareness of common historical past, not
mention the same professional work. Rabaris, Ahirs, Jats, Gujars, Baloches and Samma tribes
or Brahuis lived neighbouring each other for so a long time. The political and historical events
had changed there so many and it were always the outside changing force. Most of pastoral

�118

DAGNOSŁAW DEMSKI

tribes were challenged many times by political or economical circumstances and finally forced
to settle down here or there despite of permanent instability of ruling classes, and forced to live
dose to other communities frequently for the first time in their history. This fact marked
tremendously on their life. Because of these processes pastorals from the same stock being
under the pressure of distinct influences replaced their outlook, but mostly still keeping some
of old cultural traits thus creating a peculiar mixture of two forces: Islam and Hinduism.
Author suggested that on the frontier cultural zone here on the periphery of Hinduism
traditional tribes had probably the choice of adaptation, thus he pointed out the triangle Islam
- Hinduism - tribal tradition as a dominant cultural pattern there. Author mention several
cultural distinctions between them being aware that many of them part of cultural pattern of
for example Rabaris from Kutch or Gujars from Punjab. This cultural syncretism is possible
even on the border of such hostile forces like Islam and Hinduism. Author came back to the
concept of prof. Uberoi that people from the Asian frontier zone live according to their own
independent and local rhythm of Ufe which inevitably consists of elements from both cultural
patterns and periodically coming close to one and going further from other side of border.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6814" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6794">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/adeef40e27f46881ebaf8e5d771945c6.pdf</src>
        <authentication>36776ac40fcd2c8d27841279f8bb102b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81186">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1467</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81187">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81188">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1357</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81189">
                <text>Nic w przyrodzie nie ginie / ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81190">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1, s.135-160</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81191">
                <text>Kabzińska-Stawarz, Iwona</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81192">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81193">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81194">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81195">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81196">
                <text>„Etnografia Polska", t. XXXVI: 1992, z. 1
PL ISSN 0071-1861

CZĘŚĆ III

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ
(Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa)

Nic w przyrodzie nie ginie*
Narodzenie się to pewność śmierci.
Śmierć to pewność narodzin.
Nie godzi się więc, byś się smucił
tym czego nie można uniknąć...
Bhagawadgita

Popularne powiedzenie „nic w przyrodzie nie ginie", używane najczęściej
żartobliwie w sytuacji, gdy uda nam się odnaleźć długo poszukiwaną zgubę,
nie jest pozbawione ogólniejszego i poważniejszego znaczenia. Można je
bowiem także odnieść do innych specyficznych przypadków cyrkulacji
„dóbr", nie mających nic wspólnego z poszukiwaniem zagubionego obiektu.
Nie chodzi przy tym ani o ten rodzaj wymiany ekonomiczno-społecznej,
zawierającej domieszkę symboliki i pierwiastka duchowego, o jakim pisał np.
B. Malinowski, R. Firth, C. Lévi-Strauss, К. Birket-Smith i inni, mimo że
obiekty materialne odgrywają w niej dość ważną rolę, ani też o klasyczną
wymianę darów, choć aspekt ten w jakimś stopniu charakteryzuje interesu­
jący mnie typ zachowań.
Spektakularne przykłady wymiany prezentów w sytuacjach ceremonial­
nych wskazują, że materialna wartość darów bywa sprawą uboczną. O wiele
ważniejsza wydaje się ich symbolika i sam akt obdarowywania, któremu
w określonym kontekście obrzędowym przydaje się funkcje magiczne. Skutki
tego działania oczekiwane są najczęściej w dwóch podstawowych sferach;
* Tekst ten jest rozszerzoną wersją wystąpienia przygotowanego na sympozjum na temat:
„Człowiek - społeczeństwo a zjawisko homeostazy", które miało się odbyć w 1991 r. Niestety,
sytuacja w nauce okazała się daleka od stanu równowagi, co spowodowało odsunięcie or­
ganizacji wspomnianego sympozjum w bliżej nieokreśloną przyszłość.

�136

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

przyjmuje się bowiem, że dar ma moc pomnażania stanu posiadania a jedno­
cześnie wzmacnia strumień życiodanej energii, siły płodności, manifestując
też ich pożądaną obecność na różnych poziomach rzeczywistości. Przedmioty
występujące w funkcji daru mają wiec siłę tworzenia różnorodnych substancji
materialnych i niematerialnych. Zachowują przy tym swą postać przez czas
dłuższy (np. gdy jako dar występuje odzież, sprzęty gospodarstwa domo­
wego, pieniądze, biżuteria) lub szybko ulegają zniszczeniu (do tej grupy
należą przede wszystkim artykuły spożywcze pochłaniane w czasie kon­
sumpcji). Niezależnie jednak od trwałości podarunku podstawowe znaczenie
symboliczne aktu obdarowywania pozostaje niezmienione.
Chciałabym przy tym zaznaczyć, że w wielu przypadkach podział na
„materialne" i „duchowe", podobnie jak wyznaczanie wyraźnych granic
między tymi sferami, jest wyłącznie sprawą umowną, służącą celom porząd­
kowym, mimo że ten sposób widzenia właściwy jest zarówno większości
badaczy kultury, jak i wielu badanym przez nich społeczeństwom, zwłaszcza
tym, które daleko odeszły od pierwotnych systemów wierzeń i zachowań.
Materia ma bowiem swego „ducha", tj. określony rodzaj promieniowania,
energii, prany, plazmy itp. Potwierdzają to m.in. rozwijające się błyskawicz­
nie w ostatnich latach badania w takich dziedzinach jak: biofizyka, bioelektronika, psychotronika, radiestezja i in. Śledząc efekty tych badań dochodzę
jednak do wniosku, iż bardzo często mamy do czynienia z ponownym
odkrywaniem przed światem istoty pierwotnych wierzeń i przekładaniem ich
na precyzyjny język współczesnej nauki. Pora jednak wrócić do zasadniczego
nurtu rozważań.
Najprostsza sytuacja ceremonialnego przekazu darów ma charakter rela­
cji dwustronnej, dwukierunkowej. Można też przyjąć, że jej uczestnicy dzia­
łają dobrowolnie, spodziewane korzyści zaś nie zależą od wielkości i wartości
materialnej podarunków. Nikt też nie powinien czuć się poszkodowany.
Zdarzają się jednak sytuacje, gdy przekaz dóbr odbywa się na innych
zasadach. Osoba oddająca przynależne jej dobro nie otrzymuje bowiem
w zamian niczego. Można również wątpić, czy czyni to ochotnie, zwłaszcza
jeśli jest świadoma znaczenia zachowań, w których centrum się znajduje. Dla
ilustracji posłużę się przykładem bliskiej mi kultury mongolskiej (będę się do
niej jeszcze odwoływać parokrotnie).
W okresie noworocznym powszechnie realizowany jest tu zwyczajowy
wymóg odwiedzania rodziny, znajomych, sąsiadów, zwłaszcza zaś ludzi sta­
rych. Te masowe wizyty traktowane są najczęściej (i przez pasterzy mongol­
skich, i przez badaczy) jako przejaw dążenia do wzmocnienia więzi społecz­
nych, wyraz szczególnych uczuć, przede wszystkim szacunku dla starców,
jeden z możliwych sposobów spędzania świątecznego czasu itp. Jednak tak
gorliwe odwiedzanie starców podczas Nowego Roku posiada tzw. „drugie
dno" nie mające nic wspólnego z uczuciami ani realizacją potrzeby kontak­
tów towarzyskich, a kryjące pewną matematyczną kalkulację o symbolicz­
nym znaczeniu. Wyłożę ją słowami jednego z moich informatorów (z ajmaku

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

137

kobdoskiego): „Kiedy składa się wizyty ludziom starym podczas Nowego
Roku, jest to nie tylko oznaka szacunku. Przede wszystkim chodzi o to, by
wziąć lata od starego człowiek i dodać je do własnych, by żyć tak długo jak
ów starzec" .
Ta ciekawa - przyznajmy - koncepcja nieodparcie rodzi pytanie: czy
„zabierając lata" staremu człowiekowi skraca mu się jednocześnie życie?
Odpowiedź wydaje się jednoznaczna...
„Odejmowanie lat" starcowi i „dodawanie ich" do własnych sankcjono­
wane jest przez specyficzny stosunek Mongołów - potwierdzony jeszcze dla
przełomu X I X i X X w. - do śmierci. Raz jeszcze oddajmy głos mongol­
skiemu pasterzowi (mieszkańcowi ajmaku wschodniogobijskiego): „Dawniej
mówiono, że gdy ludzie umierają, to będzie dobrze bo znów się odrodzą.
Jeżeli człowiek żył długo, to było złym znakiem. Mówiono, że śmierć go nie
chce. Przodkowie wierzyli, że człowiek umiera, a potem szybko się odradza.
Dobrze jest urodzić się, szybko umrzeć, a potem znów się odrodzić. To lepiej
niż żyć długo".
Na ścisły związek między długością życia starców i reprezentantów kolej­
nych pokoleń wskazują wierzenia Buriatów-szamanistów, zgodnie z którymi
długie życie jest grzechem, długowieczni ludzie zaś żyją na rachunek swoich
wnuków i prawnuków (Michajlov 1980, s. 80; podkr. I.K-S).
Jak widać, starość miała nie tylko naturalne ale i społecznie określone
granice, a śmierć starego człowieka mogła być wydarzeniem oczekiwanym
przez pozostałych członków wspólnoty, przyjmowanym przez nich z ra­
dością a nawet z ulgą, jak przyjmuje się wszelkie działania niwelujące
skutki „złych znaków". Okazuje się też, że postawa Mongołów i Buriatów
wobec długowieczności, tak często stanowiącej cel zabiegów magicznych
(m.in. w XIX-pocz. X X w.), ucieleśnianej w rozmaitych symbolach, uka­
zywanej w literaturze jako szczególnie pożądana cecha (wartość) egzy­
stencjalna, nie była jednoznaczna i wyłącznie dodatnia. Podobnie - pozycja
ludzi starych, która była gwarancją spokojnego i bezpiecznego żywota
tylko do pewnego czasu.
Świadectwem stosunku Mongołów do śmierci jest też np. terminologia
stosowana na określenie miejsc pochówku. Nazywa sieje пр.: bajan (bogate),
elbeg (obfite), dżargałtaj (szczęśliwe), cagaan chiireet (białe obozowisko) itp.,
wyrażając w ten sposób ideę pomyślności (Tangad 1992, s. 132).
Próby zrozumienia sposobu myślenia pasterzy mongolskich i odczytania
znaczenia ich słów, oddzielenia tego co potwierdzone przez fakty kulturowe
od symbolicznych alegorii, sytuacji życzeniowo-modelowych od rzeczywis­
tych zachowań, przypominają czasem stąpanie po kruchym lodzie. Są ryzy­
kowne, ale pociągające, niekiedy konieczne. Do końca też nie wiadomo, co
znajduje się pod spodem. Spektakularnym przykładem może tu być m.in.
1

1

Cytowane tu materiały pochodzą z badań terenowych, jakie przeprowadziłam, uczest­
nicząc w pracach ekspedycji etnograficznej PAN do Mongolii.
(

�138

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

informacja o praktykach uśmiercania starców (co ciekawe, w Mongolii mieli
im być poddawani wyłącznie mężczyźni). Jak można przypuszczać, celem
tych zabiegów było zapobieganie groźnym społecznie skutkom, jakie mogło­
by spowodować przedłużające się ponad miarę życie starego człowieka
(wydaje się, że tą społecznie dozwoloną granicą życia było przekroczenie
75-80 lat). Według informacji, które zostały mi podane przez kilkunastu
informatorów, reprezentujących zarówno Chałchasów, jak i mongolskie
mniejszości etniczne, np. Eletów i Miangatów, jako rzeczywiste fakty z prze­
szłości - kiedy nadchodził czas gdy stary człowiek powinien był rozstać się
z życiem, rodzina urządzała uroczystą ucztę w jego domostwie. W pewnym
momencie starca częstowano kawałkami tłuszczu z baraniego ogona, a wy­
znaczona osoba (najczęściej wnuk starca) wpychała mu je głęboko do ust
i przełyku, pomagając sobie kością goleniową barana. Powodowało to
śmierć przez uduszenie. Ten rodzaj zgonu uważany był przez Mongołów za
niezwykle szczęśliwy, podobnie jak np. śmierć spowodowana zadławieniem
się baranim astragalem podczas posiłku. Jak mi mówiono, człowieka które­
mu się to przydarzyło nie ratowano, pozwalając mu umrzeć w ten „wy­
brany" sposób. Ów szczególny rodzaj postępowania z osobami, które za­
dławiły się jedzeniem został już odnotowany przez Piano Carpiniego. Infor­
muje on ponadto o bezwzględnym zabijaniu ludzi w takich sytuacjach
(Putešestvija... 1958, s. 30; por. też Herodot 1959, s. 118).
Zwróćmy uwagę na rolę, jaką w przywróceniu stanu równowagi, za­
chwianej przedłużającym się życiem starca, miał do odegrania jego wnuk.
Bywało też, że starzy ludzie - świadomi czekającej ich z rąk wnuka śmierci
- przyjmowali jego narodziny słowami: „Oto ten, który zada mi śmierć
w przyszłości". Nie rzutowało to jednak - jak się wydaje - na stosunki
w rodzinie, nie przejawiało się też np. jakimiś aktami niechęci czy braku
sympatii w relacjach: dziadek-wnuk.
Zwyczaj uśmiercania starców miał być znany także Buriatom i innym
ludom Syberii. Informuje o nim np. Potanina (1895, s. 18) sugerując, że
praktyka ta była jeszcze stosowana „do niedawna". Technika zabijania była
podobna jak u Mongołów - starzec dusił się przełykając długie pasma
baraniego tłuszczu. Podobna była też oprawa i sytuacyjny kontekst wyda­
rzenia: uczta urządzana przez krewnych w jurcie starca. Potanina twierdzi,
że tego rodzaju praktyce zadawania śmierci podlegali starcy, którzy prze­
kroczyli 70 lat życia. Nie wyjaśnia natomiast przyczyn ani celów wspom­
nianych zachowań.
O występowaniu obyczaju „dobrowolnej śmierci" starych ludzi (kobiet
i mężczyzn) - przez zadławienie się kawałkami tłuszczu lub mięsa - u Buriatów (a także Jakutów) pisze też np. Michajłow (Michajlov 1980, s. 80-81).
Według niego, te początkowo rzeczywiste praktyki z czasem zastąpiono
symbolicznymi. Śmierć lub odejście starca miało symbolizować zamknięcie go
w zagrodzie. Należy przy tym zauważyć, że moment ten wyznaczało nie
przekroczenie określonej granicy wieku lecz narodziny praprawnuka.

�139

NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

Niektórzy współcześni badacze - np. S. Szynkiewicz - kwestionują rze­
czywistość występowania praktyk zabijania ludzi, którzy osiągnęli konkretny
wiek, lokalizując je wyłącznie na poziomie wydarzeń legendarno-mitycznych.
Abstrahując od sytuacji porzucania ludzi słabych, chorych lub nie mogących
przyjmować posiłków i skazywania ich w ten sposób na śmierć (które istotnie
miały miejsce, zwłaszcza w okresach kryzysowych) Szynkiewicz określa za­
bijanie starców jako „hipotetyczny obyczaj pre-społeczny, ilustrację czasów
chaosu" (Szynkiewicz 1981, s. 192). Z chaosem asocjować można jednak
także ową sytuację porzucania czy zabijania ludzi starych z powodów - naj­
ogólniej mówiąc - ekonomicznych. Jak wskazują np. badania Kisljakowa
(Kisljakov 1970) i Zelenina (1937) - wierzenia różnych ludów Azji stawiają
wyraźny znak równości między wprowadzeniem zakazu zabijania starców
i zapanowaniem upragnionego ładu. O porzuceniu dawnych praktyk (=cha­
osu) miała zadecydować mądrość starych ludzi i ich życiowe doświadczenie,
przydatne dla umocnienia panującego porządku.
Dla potrzeb tego szkicu ważna wydaje się jednak nie tyle rzeczywistość
czy powszechność występowania praktyk zabijania starców, którzy prze­
kroczyli społecznie dozwoloną granicę życia, lecz cel, jakiemu - w myśl
ludowych interpretacji - miałyby one służyć. Zgodnie ze wspomnianą tu
mongolską koncepcją życia i śmierci możemy przyjąć, że nadmierna długo­
wieczność hamowała pożądany bieg wydarzeń. Śmierć starca była więc
konieczna, by otworzyć drogę dla życia. Nie była to przy tym śmierć
ostateczna, absolutna. Starzec odradzał się bowiem z czasem w innej postaci.
Jako warunek konieczny dla trwałości życia wspólnoty i całej Natury miała
ona nadto znaczenie pozajednostkowe.
Informacje o związku przyczynowym między przedłużeniem życia poza
określoną granicę a zakłócaniem naturalnego biegu wydarzeń, hamowaniem
życiodajnego strumienia, odnajdujemy również m.in. w wypowiedziach nie­
których pasterzy mongolskich na temat zagadek. Według nich, zbyt częste
zadawanie zagadek - zwłaszcza w okresie noworocznym - sprawia, że „lata
dzielą się i nigdy się nie kończą" (szczególnie niebezpieczne mają być przy
tym zagadki, na które nikt nie potrafi znaleźć odpowiedzi) . Dopiero zakoń­
czenie pewnego etapu, potwierdzonego przez śmierć, jawi się jako warunek
zmiany stanowiącej możliwość przejścia do nowego okresu (życia). Jest to
kardynalna zasada, na której opiera się porządek świata.
Jak twierdzi E. Kongás-Maranda, w zagadce następuje gra z ustalonym
porządkiem, naruszenie granic aby dla intelektualnego zadowolenia po­
kazać, że nie wszystko jest stałe (Kongás-Maranda 1984 s. 49-50). W myśl
tego twierdzenia, zadawanie zagadek podczas noworocznego krystalizo­
wania się ładu, wychodzenia z czasu śmierci, byłoby zabiegiem nie tylko
2

2

Gwoli ścisłości należy dodać, że spotkałam się też z zupełnie przeciwstawnymi opiniami
na temat zagadek i zadawania ich podczas Nowego Roku (szerzej patrz: Kabzińska-Stawarz
1991, s. 78-79).

�140

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

nierozsądnym, ale i niebezpiecznym. Burzyłoby też harmonię między działa­
niami człowieka i wydarzeniami zachodzącymi w najszerszym, kosmicznym
planie. Dążenie do tej harmonii było zaś jedną z cech kultury mongolskiej
(wskazują na to m.in. przeprowadzone przeze mnie badania dotyczące gier;
patrz: Kabzińska-Stawarz 1991).
Motyw śmierci, przez którą rodzi się życie, nowa forma materialnego
i duchowego istnienia, pojawia się m.in. w popularnej w Mongolii legendzie
0 genezie instrumentu smyczkowego zwanego morin chuur, a także w zano­
towanych przeze mnie pasterskich opowieściach o powstaniu gry w domino.
Materiałem użytym do budowy instrumentu było końskie włosie i skóra.
Kamienie domino zaś miały powstać z kości dwunastoletniego chłopca,
który zmarł gwałtowną śmiercią. Celem, jaki przyświecał skonstruowaniu
obydwu przedmiotów było pragnienie zatrzymania, przedłużenia życia uko­
chanego syna (domino) i konia-przyjaciela (morin chuur). Dzięki zmianie
materialnej formy istnienia śmierć człowieka i zwierzęcia stawała się pozorną,
czyniąc rozstanie mniej bolesnym.
Większość etnologów, jak sądzę, skłania się ku uznaniu koncepcji śmierci
(będącej podstawowym warunkiem odrodzenia życia) za jedną z kardynal­
nych zasad tzw. pierwotnego myślenia. Realizacja tej zasady odbywa się
zarówno na poziomie abstrakcyjnym, symbolicznym, jak też poprzez nama­
calną, widzialną śmierć konkretnego człowieka lub zwierzęcia, przyjmującą
np. formę ofiary. Ofiary te przeznaczone były najczęściej dla rozmaitych
duchów, bóstw i sił rządzących życiem człowieka. Podobnie jak w przypadku
darów, towarzyszyła im nadzieja na rewanż, otrzymanie określonych dóbr
1 przekaz życiodajnej energii będącej m.in. źródłem płodności natury i kon­
tynuacji wszelkich form życia. Taki był m.in. cel składania ofiar przez
pasterzy mongolskich jeszcze na początku naszego stulecia; tak też np.
postępowano w Indiach okresu wedyjskiego pragnąc zadośćuczynić bogom
i zarazem uzyskać od nich określone łaski: liczne potomstwo, długie życie,
obfitość bydła, zwycięstwo w walce (Basham 1973, s. 292-293).
Według E. Leacha пр., ten model zachowań oparty jest na zasadzie
wymuszania na bóstwach zwrotu przekazanych im w akcie ofiarnym dóbr.
Zabicie ofiary zaś służy oddzieleniu jej treści metafizycznej („ducha") od
ciała i przeniesienia owej treści do „tamtego świata", by przeszła tę samą
drogę, jaką przebyła dusza zmarłego człowieka. Tymczasem - jak twierdzi
Leach - bogowie nie potrzebują od ludzi prezentów lecz domagają się
znaków podporządkowania, akt ofiarny zaś jest symbolem daru jako pew­
nego rodzaju wyraz stosunków wzajemności, a nie wymiany materialnej
(Leach, Greimas 1989, s. 85). Nie wdając się w polemikę z Leachem odnośnie
do sposobu interpretacji znaczenia ofiary, chciałabym natomiast zwrócić
3

3

Na asocjację: koń-muzyka zwrócił m.in. uwagę C G . Jung (1956, s. 136) podkreślając, ze
muzyka - podobnie jak koń - genetycznie należą do sfery reprodukcji. Asocjacja: kości - gra
w domino oparta jest - jak sądzę - na tej samej zasadzie.

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

141

Fot. Dagnoslaw Demski, 1991

uwagę na istotny dla moich rozważań aspekt uwalniania „ducha" ofiary od
jej materialnej powłoki i transportowania jej w tej postaci do „tamtego
świata". Jest to bowiem wymowny przykład ilustrujący tezę, w myśl której
nic w przyrodzie nie ginie (do kwestii tej jeszcze powrócę).
R. Girard określił ofiarę terminem „korekcyjnej interwencji" (Girard
1987, s. 298). Choć można by się sprzeczać o to, czy owa funkcja korygująca
dotyczy wszystkich rodzajów ofiary (co np. z ofiarą dziękczynną mającą
raczej utrzymywać i sankcjonować pewien porządek niż przyczyniać się
do jego zmiany?) istotne wydaje się jednak owo regulujące działanie ofiary,
zwłaszcza w momencie zachwiania równowagi. Od najdawniejszych czasów
tę magiczno-homeostatyczną funkcję przypisywali ofierze m.in. Chińczycy
(patrz пр.: Fitzgerald 1974, s. 55-63) nadając jej wymiar kosmiczny. Po­
dobne znaczenie miały też np. ofiary składane przez Buriatów zmarłym
przodkom, by zapewnić sobie ich przychylność a zarazem umożliwić im
korzystne przerodzenie (Lamaizm... 1983, s. 152). Choć ofiara posiada

�142

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

najczęściej konkretne formy materialne, zakres jej oddziaływania i penetracji
jest o wiele szerszy. Obejmuje bowiem także obszary niematerialne, wkracza­
jąc w różne wymiary czasu i przestrzeni.
Po złożeniu ofiary nie pozostaje żaden widoczny ślad. To, co nadaje się
do jedzenia - ulega spożyciu. Niejadalne resztki zaś zbiera się skrupulatnie
i np. spala w ogniu. Przychodzi jednak czas, w którym człowiek - jak wierzy
- zaczyna doświadczać efektów swego rytualnego działania. Dzieje się tak
np. podczas wiosennego ożywienia przyrody, które - jak inne oznaki życia
- jest świadectwem płodności natury i krążenia życiodajnej energii na róż­
nych poziomach kosmosu. Zasoby tej energii nie są jednak niewyczerpane.
Ich regeneracja wymaga też pomocy człowieka, który sam korzysta z życio­
dajnych strumieni energii (boskiej, kosmicznej). Służą temu m.in. rozmaite
zabiegi magiczne praktykowane powszechnie w przeszłości np. w przełomo­
wych momentach cyklu rocznego, a gdzieniegdzie występujące i dziś, choć
nie zawsze jesteśmy świadomi ich znaczenia. Przykładem mogą być choćby
polskie zwyczaje wielkanocne, zarówno te o pradawnych korzeniach, jak
i zaliczane do późniejszej tradycji religijnej, kościelnej.
Szczególne znaczenie dla regeneracji zasobów energii kosmicznej i przy­
wrócenia równowagi w naturze mają ofiary, zwłaszcza krwawe. „Zapewniają
[one] krążenie energii kosmicznej między różnymi regionami kosmosu;
dzięki temu krążeniu utrzymuje się totalne życie" (Eliade 1970, s. 178-179).
Interpretując hebrajski zwyczaj ofiarowywania bogom pierworodnego
dziecka Eliade stwierdza: „Krew dziecka zasilała nadwyrężoną energię
boga, bo bóstwa płodności wyczerpywały swą własną substancję w wysiłku
wkładanym w podtrzymywanie świata i zapewnienie obfitości; same więc
musiały podlegać okresowej regeneracji". Dopiero kult Jahwe ukształtował
innego rodzaju spojrzenie na ofiarę. Moc Jahwe bowiem była niezniszczalna
(tamże, s. 179).
Ofiary z ludzi występowały w różnych kulturach świata. Składano je
w Indiach (Basham 1973, s. 397) i w Chinach (Granet 1973, s. 40, 44, 50,
191 -192 i in.). Praktyki te znane były także Mongołom. Jak donosi „Chronograf' z końca XVII w. (przy czym informacja dotyczy okresów wcześniejszych,
nie została bowiem potwierdzona w praktyce w XVII-wiecznej obrzędowości
mongolskiej, ani też np. tybetańskiej) ofiary z ludzi przeznaczone były dla
bóstwa Nowego Roku i w tym też okresie składane. Na ofiarę przenaczano
wybranych młodzieńców [ilu?] i dwie dziewczyny. Młodzieńców zabijano a ich
krew wlewano do dzbana i ofiarowywano bóstwu. Uważano też, że jeżeli krew
z naczynia zostanie wylana w kierunku nieba - przy wtórze modlitw - to niebo
ześle pożądany deszcz w okresie dojrzewania zbiorów. Cały okres noworoczny
związany był też z kultem płodności, a dobre powitanie Nowego Roku miało
gwarantować pomyślność w nadchodzących miesiącach: dostatek jadła, wzrost
stad bydła itp. (Tichomirov 1958, s. 21, 26-27).
Motyw składania ofiar z ludzi pojawia się także w legendach mongol­
skich. Jedna z nich, zapisana przeze mnie w ajmaku kobdoskim, powiada,

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

143

że na ofiarę dla władcy Natury Lus sabdaga przeznaczano osiemnastoletnich
chłopców. Los padł także na Amgaaseda, który - jako znaleziony w górach
sierota - od trzynastego roku życia wychowywany był przez lamę. „Ciało
chłopca spalono w ogniu, a Lus poprowadził go drogą stworzoną przez dym
do swego państwa. Amgaased został władcą lusów [duchów Natury] i prze­
kazywał im wiedzę, jaką sam zdobył od lamy. Lusy uznały go za swego boga,
a Amgaased zabronił im przyjmowania ludzi w ofierze".
O ofiarach z ludzi składanych przez Mongołów pisze też np. Michajłow,
przytaczając informacje zawarte w kronikach (пр.: Altan tobčzí), w zapis­
kach Raszid ad-dina, Palladija i in. (Michajlov 1980, s. 255-257). Wskazują
one m.in., że jeszcze w X V I w. - mimo zakazu wydanego dużo wcześniej
przez Kubiłaja - w ważnych momentach życiowych Mongołowie składali
ludzi w ofierze przeznaczonej dla Nieba, wybierając w tym celu chińskich
jeńców. Z okazji wstąpienia na tron Ugedeja [1229 г.] natomiast ofiarowano
duchowi jego ojca - Czyngis-chana - 40 pięknych dziewcząt pochodzących
z najlepszych rodów, a także najwspanialsze konie.
Jak pisze Michajłow, wspomniany zakaz chana Kubiłaja nie obowią­
zywał jedynie w przypadku ceremonii poświęcenia wojskowego buńczuka
(tug, siilde).
Informatorzy A. Burdukowa twierdzili, że ofiary ludzkie - przeznaczone
dla sztandaru - miały miejsce jeszcze na początku naszego stulecia, m.in.
w 1911 i 1912, kiedy to po zwycięskiej bitwie o Kobdo złożono w ofierze
chińskich jeńców. Burdukow wyjaśnia, że bojowy sztandar uważany jest
przez Mongołów za wcielenie boga wojny, który wymaga morza krwi
(Burdukov 1927, s. 184-189).
Termin siilde i synonimiczny tug tłumaczone są najczęściej jako: dusza,
duch opiekuńczy, charyzma itp. Oddawanie czci buńczukowi jest też m.in.
związane z wierzeniami o jego sile życiowej. Jest ona umiejscowiona w koń­
skich włosach, stanowiących zasadniczy element buńczuka (Galdanova 1992,
s. 84). Jak przypuszczam, ofiara z człowieka, składana siilde, miała pobudzać
tę siłę, energię życiową i utrzymywać ją na stałym poziomie, a zarazem
zapewnić wieczne trwanie przebywającemu w siilde opiekuńczemu duchowi
rodu wodza.
Przykładem działań mających pobudzać energię, życiodajne siły Natury,
są także rozmaite współzawodnictwa. W Mongolii początków naszego stu­
lecia np. na przełomie wiosny i lata lub lata i jesieni organizowano naadotn,
podczas którego budzono (ożywiano) władcę Natury strzelaniem z łuku
i gromkimi okrzykami wznoszonymi po każdym celnym strzale. Zawody
łucznicze miały ponadto odstraszać złe duchy i torować drogę siłom dobra,
tj. życiodajnej energii warunkującej płodność ludzi i zwierząt oraz obfitość
wszelkich dóbr, zwłaszcza traw i wody.
Zasadniczy udział w procesie regeneracji płodnych sił Natury, jej życio­
dajnej energii, przypisywali też Mongołowie zapaśnikom - zwycięzcom za­
wodów, organizowanych corocznie, podobnie jak turnieje łucznicze, podczas

�144

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

ceremonii składania ofiar na kamiennych usypiskach kultowych owoo. Naj­
lepszy, najsilniejszy z zawodników otrzymywał od sędziów talerze z jedze­
niem (najczęściej były to produkty mleczne, zwłaszcza suszony ser). Następ­
nie przykładał garście pożywienia do czoła, po czym odgryzał kawałki jadła,
resztę rzucając „w stronę Nieba, Ziemi, gór i owoo oraz widzów". Ci zaś
dzielili je między sobą. W tym przypadku nie mamy do czynienia z typową
konsumpcją (tej bowiem w dużej mierze służyła uczta towarzysząca ceremo­
nii ofiarnej). Mongołowie wierzyli bowiem, że kawałki sera rzucane przez
zapaśnika nadzielone są jego siłą (same też dodają człowiekowi sił, jak
wszelkie pokarmy zaliczane do grupy tzw. „białego jedzenia", mong. cagaan
ideé). Każdy kto je spożył, otrzymywał więc część owej mocy, stawał się
silniejszy. Jednocześnie - również dzięki mediacyjnej funkcji kawałków su­
szonego sera - energia zapaśnika transmitowana była do Natury, służąc
wzmocnieniu sił, od których przychylności i kondycji zależała egzystencja
człowieka. Zapaśnik „karmiący" Ziemię serem, któremu Mongołowie przy­
pisywali znaczny ładunek energii* powiększony dodatkowo o część energii
zawodnika, zwracał jej jednocześnie cząstkę sił otrzymanych przed walką.
Zanim bowiem doszło do starcia z przeciwnikiem - zawodnicy dotykali
dłońmi do powierzchni ziemi, pocierali je piaskiem wierząc, że tą drogą
otrzymują część ziemskiej energii, ziemskich sił. Zauważmy przy tym, że po
zwycięskiej walce zapaśnik przykładał garść sera do czoła, a więc do miejsca
najbliższego siedliska energii życiowej tj. mózgu, po czym dopiero przekazy­
wał naładowany dodatkowo tą energią ser ludziom i całej Naturze.
Zanotowane przeze mnie informacje dowodzą, że walki zapaśnicze, sta­
nowiące nieodłączny element ceremonii składania ofiar na owoo, były trak­
towane przez Mongołów jak środek magiczny, mający zapewnić pasterzom
wszelką pomyślność. Jej wyznacznikiem - podobnie jak w przypadku daru
i ofiary - było przede wszystkim zwiększenie liczby zwierząt hodowlanych,
obfitość paszy i wody oraz zdrowie i dodatni przyrost naturalny ludzi.
Wszystko to, co traktowane jest przez pasterzy jako miara powodzenia,
szczęścia, czego oczekiwali po wypełnieniu określonych zabiegów, jest zara­
zem widomym świadectwem życia i obecności niezbędnej dla jego istnienia
energii Natury, którą - wychodząc poza mongolski sposób ujmowania pew­
nych zjawisk - możemy określić jako energię kosmiczną, boską itp. Na­
stępuje przy tym cyrkulacja energii pomiędzy Ziemią oraz innymi obszarami
świata, zapaśnikiem i widzami, w której zasadniczą rolę odgrywa „białe
jedzenie". Można też mówić o szczególnym procesie wytwarzania energii czy
też przetwarzania materii w energię. Jej źródłami są: suszony ser, człowiek
(najlepszy z zapaśników) oraz wybrane elementy przestrzeni. Dzięki wszech­
obecnej energii, wytworzonej i pobudzonej do działania podczas zawodów,
* Co ciekawe, medycyna chińska np. nie zalicza sera do potraw dostarczających energii.
Podobnego zdania są też niektórzy lekarze polscy, propagujący zdrową i „energetyczną"
żywność.

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

145

powstają też nowe formy materialnego istnienia (stada zwierząt, ludzie,
rośliny, pożywienie i in.).
Przedstawiony tu schemat cyrkulacji energii i jej związków z materią
kojarzy się z występującymi w przyrodzie łańcuchami pokarmowymi, choć
oczywiście różni je pewna otoczka kulturowo-obrzędowa i świadomość celu
określonych zachowań. Czyż jednak w obydwu przypadkach nie mamy do
czynienia z wędrówką energii wzdłuż pewnego łańcucha, dzięki przyswaja­
nym substancjom chemicznym i zasobom materii organicznej, oraz przeka­
zem energii na różnych poziomach tych łańcuchów?
Rola, jaką odgrywali zapaśnicy mongolscy w procesie cyrkulacji energii
kosmicznej może być w pewnym stopniu przyrównana do roli braminów, od
których - jak pisze Basham (1973, s. 295) „zależał cały porządek natury". To
oni „magiczną mocą obrzędu [ofiarnego] utrzymywali istnienie bogów i wy­
wierali na nich wpływ". Dzięki ofierze świat rodzi się na nowo. To ona
zapewnia trwałość procesów kosmicznych i zapobiega powrotowi chaosu.
Według R. Caillois, jedną z głównych cech święta, a zarazem sposobem
zaprzeczenia codzienności, jest marnotrawienie siły mięśni. Równolegle na­
stępuje marnotrawstwo żywności, bogactwa i siły seksualnej (Caillois 1973,
s. 158). Nie chodzi tu jednak, jak się wydaje, o puste, bezsensowne działanie,
lecz raczej o świąteczne wykraczanie poza reguły, przepisy, naruszanie miary.
W innym miejscu bowiem Caillois interpretuje wszelkie nadużycia (a jest
nimi - jak sądzę - również owo sakralne marnotrawstwo) jako działanie
„dowodzące nadmiaru siły żywotnej, który może tylko sprzyjać obfitości
i pomyślności oczekiwanej odnowy". W sytuacji zagrożenia istnienia społecz­
ności i świata przypływ nowej, bujnej siły żywotnej jest niezbędny (Caillois
1973, s. 143-144).
Badania przeprowadzone przeze mnie w Mongolii dowiodły wyraźnie, że
energia wydatkowana przez uczestników zawodów (np. zapaśników i konie
wyścigowe) - stanowiących zasadniczy element m.in. obrzędów ofiarnych
- jest wyraźnie skierowana na tworzenie nowych dóbr i zachowanie/przy­
wrócenie harmonii w Naturze. Do tego wniosku prowadzą np. pasterskie
informacje o celach organizacji współzawodnictw i poszczególnych dys­
cyplin, wskazujące zarazem na magiczne funkcje zawodów (szerzej patrz:
Kabzińska-Stawarz 1991, s. 81-110). W ten sam sposób, jak sądzę, można
interpretować innego rodzaju współzawodnictwa stanowiące zasadniczy ele­
ment nie tylko mongolskich obrzędów, nie wykluczając - rzecz jasna - in­
nych możliwości odczytania ich znaczenia.
Charakterystycznym rysem ceremonii ofiarnych jest spożywanie cząstek
obiektów składanych w ofierze przez uczestników obrzędu. Nie mamy tu
jednak do czynienia z typowym aktem konsumpcji. Spożycie niewielkich na
ogół kawałków mięsa, roślin lub innych artykułów jadalnych nie służy
bowiem napełnieniu żołądka i zaspokojeniu uczuciu głodu. Bywa ono nato­
miast interpretowane jako szczególna postać komunii: spożycie samego boga
lub/i uczestnictwo człowieka w uczcie bogów i duchów. Dzięki niej staje się

�146

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

możliwe przekroczenie granic czasu i przestrzeni, zniwelowanie podziałów
społecznych i wytworzenie poczucia jedności, wspólnoty, połączenie żywych
ze zmarłymi, którzy na ten czas powracają do swoich siedzib. Ich zgon jest
bowiem tylko odrzuceniem materialnej, cielesnej powłoki, skrywającej duszę,
świadomość i in. wieczne formy trwania. Mimo śmierci ofiary, oznaczającej
najczęściej zniszczenie jej ciała, powstaje nowa jakość, nowe pożądane dobra
widzialne i niewidzialne. Temu celowi służy również np. zjadanie zwierząt
kwalifikowanych jako obiekty totemiczne. Podobne znaczenie ma też - jak
sądzę - spożywanie cząstek zwierzęcia (głównie kozła) występującego jako
rekwizyt w zawodach polegających na walce jeźdźców konnych o jego tuszę,
popularnych do niedawna m.in. w Azji Środkowej i Zachodniej. Ma to
szczególną wymowę w kontekście obrzędu weselnego i innych obrzędów
rodzinnych przepojonych magią płodności i mnogości, zapewniającą obieg
życiodajnych sił (energii).
Na fundamentalną rolę pożywienia w obrzędzie ofiarnym zwracał m.in.
uwagę B. Malinowski (1958, s. 417-419) określając je mianem „podstawo­
wego ogniwa pomiędzy człowiekiem pierwotnym a opatrznością". Pożywie­
niem, traktowanym jako dowód dobrodziejstwa tego świata człowiek dzielił
się ze swymi bóstwami, korzystając wraz z nimi z dobroczynnych sił opatrz­
ności. „Tak więc korzenie zwyczaju składania ofiar przez społeczności pier­
wotne tkwią w psychologii darów - to znaczy we wspólnym dzieleniu się
dobroczynną obfitością". Malinowski podkreślał ponadto rolę pożywienia
(i daru - ofiary) w podrzymywaniu więzi między żywymi i zmarłymi
(duchami, bóstwami, demonami itp.), oraz przeniesienie idei dawania i sensu
wymiany podarunków na wszystkie etapy kontaktów społecznych, co ode­
grało wielką rolę w ofierze religijnej. Podczas ceremonii ofiarnych owe
duchy, demony i bóstwa otrzymywały także należną im część, wydzieloną
z ogólnych zasobów, podobnie jak otrzymywali je żywi - goście, osoby
odwiedzające itp.
Wierzenia tzw. ludów pierwotnych a także te, które zyskały miano
systemów religijnych, kwestionują na ogół ostateczny wymiar śmierci. Umie­
ra - ulega zniszczeniu - tylko ciało, pozostaje jednak jakaś niewidzialna
cząstka człowieka (dusza lub kilka dusz, świadomość itp.). Tego rodzaju
wierzenia sprawiają, że człowiek podtrzymuje kontakt z duchami przodków,
wierząc w ich stałą lub okazjonalną obecność, uczestnictwo w życiu wspól­
noty. Podtrzymaniu tej więzi służą także: ofiary, czynności tzw. „karmienia
dusz", kwiaty i świece zapalane na mogiłach w określonym czasie, itp.
I . Wilson przytacza zabawną anegdotę, która nie tylko ilustruje wierzenia
w istnienie życia po śmierci lecz także wskazuje na pewne różnice kulturowe.
Pozwolę sobie zacytować ją tu z całą powagą. Pod warstwą zabawnych słów
kryje się bowiem interesująca także dla etnologa kulturowa głębia: „Anglik
i Chińczyk udali się na cmentarz, by odwiedzić groby swych bliskich zmar­
łych. Anglik przyniósł bukiet kwiatów, Chińczyk jedzenie. Anglik, zdumiony
tak oczywistym martnotrawstwem, pyta Chińczyka: - Kiedy twoi zmarli

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

147

Fot. Dagnosław Demski, 1991

przychodzą zjadać to wszystko? Na to Chińczyk: - Wtedy, gdy twoi przy­
chodzą wąchać kwiaty" (Wilson 1990, s. 26).
Formy łączności ze zmarłymi mogą przejawiać się na różne sposoby.
Poza „eleganckimi", akceptowanymi przez Europejczyków, takimi jak np.
zwyczaje zaduszkowe czy rozmaite zachowania ofiarno-modlitewne, zdarzają
się bowiem także m.in. akty sakrokanibalizmu - spożywania ciała zmarłego.
Malinowski, który - jak pisze - obserwował je wśród Melanezyjczyków na
Nowej Gwinei, interpretuje ów zwyczaj jako „pragnienie utrzymania łącz­
ności" a zarazem [tak typową dla obrzędów pogrzebowych] - chęć zerwania
więzi (Malinowski 1958, s. 424 - 425).
Pobudzający wyobraźnię zwyczaj zjadania niektórych organów, pocho­
dzących np. z ciała zabitego w walce wroga lub ofiary ludzkiej, o którym
wspominają rozmaite teksty epickie i źródła historyczne, jest natomiast
- jak sądzę - interesującym przykładem istnienia związku między materią
i energią, na który nakłada się zależność: życie - śmierć - życie... Szczególnie
preferowanymi organami są przy tym najczęściej: wątroba, serce i mózg,
a więc te części ciała, które - w myśl tradycyjnych wierzeń i wiedzy
medycznej - traktowane są jako siedlisko energii decydującej o kondycji
człowieka. Znane są ponadto praktyki spożywania niektórych organów

�148

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

zwierzęcych przez myśliwych lub noszenia ich w charakterze amuletów.
I w tym przypadku są to najczęściej: wątroba, serce a także oczy. Niektóre
zwierzęta mają tu pozycję uprzywilejowaną, wynikającą - ogólnie mówiąc
- z miejsca, jakie zajmują w systemie wierzeń i charakteru relacji za­
chodzących między nimi a człowiekiem. Zwierzęciem tym może być np.
niedźwiedź lub inny ssak, określony gatunek ryb, ptactwa itp. Zauważmy, że
spożywanie wybranych organów zwierząt lub ludzi łączy się ze śmiercią jednej
istoty, służąc życiu innej. Następuje przy tym zawładnięcie energią uśmier­
conego zwierzęcia lub człowieka, zawłaszczenie jej, przy jednoczesnym
zniszczeniu jej materialnego (cielesnego) siedliska. „Życie bowiem żywi się
tylko śmiercią, to rzecz wiadoma" (Dorst 1987, s. 27) .
Kultura mongolska np. wyznaczyła szczególne miejsce jeleniowi. Jest on
m.in. symbolem długowieczności, zwierzęciem boskim, asocjowanym ze
Słońcem. Mongołowie wierzyli, że wysłuchanie „pieśni" jelenia - raz do roku
- gwarantuje człowiekowi długie życie (słuchający powinien w tym czasie
stanąć koło młodego drzewka rosnącego w lesie). Według moich infor­
matorów, zabijanie jeleni i konsumpcja ich mięsa były też w przeszłości
bardzo rzadkim zjawiskiem. Wierzono bowiem, że może to przyspieszyć
śmierć człowieka. Pozostawienie zwierzęcia przy życiu miało natomiast
przedłużyć życie myśliwemu. „Jeleń mówił: kto mnie zabije, niech weźmie
wiek moich rogów, a kto mnie nie zabije - niech weźmie mój wiek". Słowa
te (zanotowane w ajmaku kobdoskim) ukazują pewną zależność między
długością życia jelenia i człowieka. Śmierć jelenia odbiera wprawdzie cząstkę
życia człowiekowi, może on jednak - jak wiemy - odrodzić się w innej
postaci. Zabiegi magiczne, podejmowane przez myśliwych, mają natomiast
spowodować re-kreację zwierzęcia, jego powrót i rozmnażanie się (z tym
typem wierzeń spotykamy się powszechnie w innych kulturach, gdzie główną
lub jedną z podstawowych gałęzi gospodarki jest myśliwstwo).
Starsi pasterze często krytykowali zachłanność współczesnego człowieka
i nadmierną żądzę zysku, która prowadzi do stałego uszczuplania zasobów
bogactwa, jakim jest dla Mongołów obfitość dzikich zwierząt i ptactwa.
Twierdzili też, że dawniej człowiek zabijał tylko tyle, by zaspokoić niezbędne,
minimalne, potrzeby. Mnogość dzikich zwierząt i ptaków była gwarancją
bezpiecznego życia, dostatku, podstawowym warunkiem egzystencji człowie­
ka. Tego typu stwierdzenia mogą być współcześnie odbierane jako sygnały
troski o ochronę środowiska naturalnego, która staje się pierwszoplanowym
5

5

L.V. Thomas wprowadza rozróżnienie na egzo- i endokanibaJizm. Różnica między nimi
polega zarówno na pochodzeniu trupa, który może być „swoim" lub „obcym" wobec okreś­
lonej grupy: rodziny, klanu, plemienia, wspólnoty etnicznej, jak też na wynikających z tego
celach spożywania ludzkiego mięsa. Dla nas szczególnie ważne wydaje się ustalenie dotyczące
egzokanibalizmu, który łączy się z „przekazaniem żywemu siły życiowej zmarłego za pośred­
nictwem zjadanego ciała" (Thomas 1991, s. 164). Endokanibalizm natomiast polega na „inkor­
poracji przez potomków tego, co najlepsze w bycie nieboszczyka. Ponadto rytuał ten daje
zmarłemu możność przeżycia w ciele swoich bliskich" (tamże).

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

149

zadaniem także w Mongolii. Istotniejsze wydaje mi się jednak podkreślenie
owej zależności między światem ludzkim i zwierzęcym, która - jak można
wnosić z przytoczonych wypowiedzi - stanowi podstawowy warunek równo­
wagi w Naturze. W słowach mongolskich pasterzy pobrzmiewa nuta znanych
wierzeń, filozofii Wschodu (buddyzmu zen, hinduizmu czy taoizmu) mówią­
cych o konieczności życia w harmonii z Naturą i ochrony jej zasobów m.in.
przez kontrolowane korzystanie z tych bogactw. Śmierć dzikich zwierząt jest
wprawdzie dopuszczalna, a nawet konieczna, m.in. dla podtrzymania ludz­
kiego życia, nie może jednak przekroczyć pewnych granic, poza którymi
zaczyna się pustka, chaos, a więc stan wykluczający egzystencję człowieka.
Wydaje się przy tym interesujące, że współcześni Mongołowie, będący prze­
cież pasterzami, hodowcami, widzą zagrożenie ludzkiego bytu nie w nad­
miernym wytrzebieniu pogłowia zwierząt domowych lecz właśnie w niekon­
trolowanym, spychającym człowieka ku krawędzi jego własnej śmierci, wy­
niszczaniu dzikich zwierząt i ptactwa.
Możliwość odtwarzania źródeł życiodajnej energii, które w tym przypad­
ku reprezentują przedstawiciele dzikiej fauny, jest - jak widać - ograniczona.
Podobnie, jak np. moc starożytnych bóstw, które mogły jedynie odtwarzać
i pomnażać życie, rządzić kosmicznymi rytmami, nie były jednak w stanie
ocalić kosmosu w chwilach kryzysu (Eliade 1970, s. 132). Przypomniany tu
Eliade odnosi owe słowa do starożytnych Hebrajczyków. Mają one jednak
z pewnością znacznie szerszy wymiar.
Pierwotne obawy i wierzenia oraz sposoby postrzegania i określania
zjawisk natury odżywają dziś w rozmaitych teoriach zagłady świata i kata­
stroficznych wizjach końca ludzkiej cywilizacji, mówiących m.in. o wchodze­
niu Ziemi w stan antymaterii, zmianie położenia biegunów i innych czekają­
cych nas nieuchronnie zagrożeniach, m.in. ekologicznych. Współczesna
nauka potwierdza też to, co już dawno dostrzegł człowiek, jakże chętnie
określany mianem prymitywnego: ścisłą zależność między działalnością
mieszkańców Ziemi, zwłaszcza zaś ich stosunkiem do dóbr przyrody i umie­
jętnym korzystaniem z jej dobrodziejstw, a istnieniem naszej planety. Róż­
nica sprowadza się niekiedy wyłącznie do używanych pojęć i aparatury
badawczej.
Pierwotny człowiek uczynił Słońce bogiem, składając mu ofiary i hołdy,
widząc w nim główne źródło życia i sił, dzięki którym następuje wzrost roślin
i zwierząt, warunkujący życie ludzkiej populacji i określający jej jakość. Czyż
daleko odeszliśmy od tych wierzeń twierdząc np. - za Dorstem - że cała
biosfera otrzymuje bez przerwy energię z zewnątrz w postaci promieniowania
słonecznego. Ten strumień energii równoważy siły degradacji (jaka następuje
przy przechodzeniu energii z jednego poziomu łańcuchów ekologicznych na
inny) i utrzymuje całą organizację na jej optymalnym poziomie. „Jeśli tylko
mechanizmy biosfery pozostaną sprawne, będzie ona działała dopóty, do­
póki istnieć będzie Słońce" (Dorst 1987, s. 37-38). Dla uspokojenia dodaj­
my, że nie wszystkie systemy filozoficzne zakładają nieuchronność katastrofy

�150

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

kosmicznej (przykładem może być m.in. dżajnizm). Te zaś, które traktują
kataklizm jako podstawową zasadę istnienia Wszechświata (np. buddyzm,
hinduizm) nie stawiają znaku równości między nim a absolutnym końcem.
Wszechświat jest bowiem wieczny, a jego trwanie wyznacza nieskończona
ilość podobnych do siebie cyklów. Czasy dekadencji zastępowane są przez
czasy postępu, po którym znów nadchodzi schyłek cywilizacji. Jego objawem
ma być m.in. skracanie się długości ludzkiego życia, malejący wzrost, zani­
kanie wszelkich wynalazków łącznie z powrotem ludzi do jaskiń i nieużywania ognia (patrz np. Basham 1973, s. 347, 379-381). Ten model przemian,
zakładający trwanie świata i nadejście czasu ładu, spokoju i powszechnej
miłości po - obserwowalnym dziś - okresie „rozhermetyzowania świata",
wyjątkowej brutalności, ucisku, kultu pieniądza przy jednoczesnej pogardzie
dla ludzkiego życia, pojawia się również we współczesnych wizjach przyszło­
ści opartych m.in. na obserwacji układu planet (np. Zawadzki 1991) i prze­
powiedniach (patrz пр.: Bobrowska 1988). Pewne wątki mitycznego modelu
przemian występują też współcześnie np. w naszym życiu społeczno-politycz­
nym (patrz: Kabzińska-Stawarz, Tu i teraz..., 1992).
Ku koncepcji cykliczności i zmian przez zagładę, degradację, skłaniają się
także poważne autorytety naukowe. Należy do nich np. prof. W. Sedlak.
Według niego, dzięki degradacji próżni, będącej początkiem wszystkiego,
podstawowym universum, powstała plazma - ów „duch materii". Degenera­
cja plazmy z kolei dała początek ciałom stałym, w tym również Ziemi (Sedlak
1986, s. 125, 132). Prof. Sedlak przyjmuje też, że „organizmy po śmierci
wracają do swego stanu podstawowego - do materii Wszechświata. Życie
powinno wracać do swego stanu podstawowego - do próżni. Także świado­
mość człowieka. Wynika to z gigantycznego prawa symetrii w przyrodzie
[...]". Odradzanie się po śmierci, określane potocznie jako reinkarnacja, choć
dla prof. Sedláka nie jest to równoznaczne, polega na „wcielaniu się bioplaz­
my obarczonej konkretnymi cechami jednostki w nowy organizm" (por.
wyobrażenia o wiecznie trwałej świadomości u Tybetańczyków, Buriatów
i in.). A więc: nic w przyrodzie nie ginie. Między energią i materią zaś istnieją
ściśle określone typy zależności.
Jeśli spojrzymy na zasadę, sprowadzaną najczęściej do krótkich lecz jakże
wymownych stwierdzeń typu: „Śmierć jest warunkiem życia" lub: „Życie
rodzi się ze śmierci" przez pryzmat ofiary, zauważymy pewną nierównoważność. Spodziewane lub otrzymane za pośrednictwem ofiary dobra nie są
bowiem „bilansowane" przez materialną wartość samej ofiary. Przykładem
swoistej równoważności są natomiast wspomniane wcześniej przypadki spo­
żywania organów wewnętrznych człowieka lub zwierzęcia, gdy śmierć jed­
nego istnienia służy życiu drugiego, jak też wiara, że „odbierając lata"
starcowi można „dodać je" do własnych i przedłużyć swe życie. Wyraźną
6

6

Z wywiadu z prof. Sedlakiem, przeprowadzonego przez E. i A. Niewiadowskich, „Nie
z tej Ziemi", nr 5: 1991, s. 10.

�151

NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

Fot. Dagnosiaw Demski, 1991

„zewnętrzną" dysproporcję między rodzajem ofiary a jej efektami do­
strzegamy np. wówczas gdy w roli tej występują tylko części zwierzęcej
tuszy, kośćca, włosie, fragment uprzęży, garść artykułów spożywczych,
drobne monety itp. Jednakże nawet wówczas gdy na ofiarę przeznacza się
zwierzę w całości (zamiast reprezentującej je części) nie ma mowy o równo­
ważności.
Na uwagę zasługuje natomiast, że siła i moc np. zwierzęcia ofiarnego nie
ginie wraz z jego śmiercią fizyczną i unicestwieniem ciała, lecz - przeciwnie
- właśnie rozkwita najpełniej.
Zwierzę ofiarne służy przy tym zarówno zmarłym, jak i żywym. Jako
przykład można podać zwyczaj chowania zwierząt (zwłaszcza koni) wraz
z ich zmarłymi właścicielami, znany m.in. z różnych terenów Azji. Jakuci np.
grzebali wraz z człowiekiem konia, kobyłę i źrebaka czyniąc to po to, by
zmarłemu nie zabrakło pożywienia i by mnożyły się jego tabuny. Jednocześ­
nie wierzyli, że koń powróci - w dodatku nie sam, lecz w towarzystwie
licznych stad (Lipiec 1982, s. 124). Spektakularnym przykładem wierzeń
w trwałość życiodajnej energii konia (mimo jego śmierci fizycznej) jest
7

7

R. Girard we właściwy sobie sposób komentuje pośmiertne oddziaływania ofiary na
sprawy tego świata, pisząc: „Skoro ofiara może zsyłać z zaświatów dobra na tych, którzy ją
zabili, znaczy, iż jest wskrzeszona albo nie umarła naprawdę" (Girard 1987, s. 69).

�152

IWONA KABZIŃSKA-STAWAR Z

staroindyjski zwyczaj symulowania aktu płciowego, w którym uczestniczyła
żona zmarłego władcy i trzy inne kobiety oraz konie, które miały być
pochowane wraz z nim. Akt ten miał zapewnić przepływ męskich sił i nasie­
nia zwierząt na kobietę oraz powszechną płodność (Stutley 1977, s. 25-26).
Służył też zapewne podtrzymaniu życia zagrożonego w swym istnieniu przez
śmierć władcy i przywróceniu zakłóconej harmonii. (Szerzej o roli, jaką
w utrzymaniu kosmicznego i społecznego porządku odgrywał w Indiach
władca patrz пр.: Basham 1973, s. 114-115).
Współcześni Mongołowie - jak wiele innych ludów - przypisują szczegól­
ne znaczenie końskiej czaszce. Jej posiadanie ma zapewnić człowiekowi
powodzenie, zwłaszcza zaś - tak oczekiwany przez wszystkich, przyrost stad.
Jeden z informatorów (zamieszkały w Ułan Bator) opowiadał mi o niezwykle
zamożnym mieszkańcu ajmaku uwsnurskiego, noszącym imię Cewendordż,
którego wnukowie łączyli bogactwo dziadka z niezwykłym znaleziskiem.
„Pewnego razu młody, 15-16-letni Cewendordż chciał przywiązać konia.
Nie miał jednak czym wbić palika. Użył więc leżącej opodal starej czaszki
końskiej. Czaszka rozbiła się i wypadł z niej brązowy kamień. Cewendordż
pokazał go matce. Oboje pomyśleli, że musi to być cenny przedmiot. Matka
położyła go więc na domowym ołtarzyku. Minęły trzy lata i tabuny Cewendordża rozrosły się ogromnie, osiągając liczbę 10 ООО. Od tego czasu ludzie
zaczęli czcić końską głowę" .
Wiele ludów, np. zamieszkujących obszary Azji Środkowej, przypisywało
funkcje magiczne spożyciu gotowanego mięsa z głowy wybranego zwierzęcia
(np. barana). Był to również sposób oddziaływania na naturę dla osiągnięcia,
a nawet wymuszenia na niej, określonych korzyści, zwłaszcza zaś odrodzenia
i powiększenia posiadanych stad (patrz пр.: Vajnštejn 1961, s. 172-175).
Przykład ten potwierdza, jak niewspółmierna do oczekiwanych korzyści jest
materialna wartość obiektu magicznego. Z drugiej strony wiadomo też, że to
właśnie stare, zużyte i pozornie bezwartościowe przedmioty często nabierają
szczególnego znaczenia w magii...
Poza wyjątkowymi przypadkami, ofiary składane rozmaitym duchom
i bóstwom nie muszą być szczególnie okazałe ilościowo. Nierzadko bowiem
przeznacza się na ten cel jedno zwierzę, garść produktów rolnych, roślin, ziół,
8

9

8

Liczby tej nie należy traktować dosłownie. Na podstawie przeprowadzonych badań
doszłam bowiem do wniosku, że za jej pomocą Mongołowie oddają pojęcie ogromu, obfitości,
dostatku a nie konkretną wielkość matematyczną.
Na marginesie warto może wspomnieć o szczególnym znaczeniu czaszek ludzkich. Zwią­
zane z nimi wierzenia mieszczą się bowiem w toku prezentowanych tu rozważań. Rzecz do­
tyczy przede wszystkim polowań na głowy, praktykowanych m.in. przez Indian Jivaro z Ama­
zonii, a także przez indonezyjskie i melanezyjskie wspólnoty etniczne. Jak pisze Thomas,
„polowanie na głowy odpowiada w istocie mitowi o górnym i dolnym świecie - symbolowi
odwiecznego konfliktu między życiem i śmiercią: chwilowe niepowodzenie jednej grupy zakłada
odrodzenie grupy przeciwnej. Posiadanie trofeów daje więc gwarancję przetrwania całej zbio­
rowości". W istocie chodzi zaś przede wszystkim o przejęcie siły witalnej nieprzyjaciela
(Thomas 1991, s. 99).
9

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

153

10

czarkę napoju, kawałki tłuszczu itp. W zestawieniu z nimi uderzać
może natomiast obfitość jadła i napojów spożywanych w czasie uczt
obrzędowych. Nieumiarkowanie w jedzeniu i piciu jest nie tylko przejawem
świątecznego rozpasania. Nie upatrywałabym w tym również pustego,
bezcelowego marnotrawienia żywności. Najczęściej bowiem sam akt kon­
sumpcji, podobnie jak dobór ceremonialnych potraw i ich składników,
pełni określone funkcje symboliczno-magiczne o znaczeniu podstawowym
dla ludzkiej egzystencji. W sytuacjach ceremonialnych ponadto, konsu­
mpcja prowadzi wprawdzie do widomego zniszczenia spożytych pokarmów,
w szerszym planie nie oznacza to jednak totalnego unicestwienia lecz
tylko swoistą zmianę „stanu skupienia", podobnie jak nie jest ostateczną
śmierć ofiary.
Przykładem zachowań, które mogą przywodzić na myśl marnotrawstwo
i bezzasadne niszczenie dóbr są uczty organizowane po śmierci wybitnych
osób (np. przywódców rodowych, głowy rodziny i in.) w dniu pogrzebu,
a także w ustanowione dni upływające od tego momentu (tzw. wypominki),
połączone z ofiarami i prezentami dla licznych uczestników obrzędu. Były
one powszechnie praktykowane m.in. przez ludy tureckie Azji Środkowej
i niektórych mieszkańców Kaukazu jeszcze na początku X X w. R. Caillois
uznałby je zapewne za objaw marnotrawstwa żywności i bogactwa. Jednakże
ten sam autor dostrzega w tego rodzaju zachowaniach pewną formę obrony
przed grozą śmierci, która wymaga przejawów szczególnej żywotności. Jest
to także widome działanie zasady nieładu i nadmiaru, panującej przejściowo
w określonym czasie po śmierci człowieka. Zasada ta zaś jest twórczynią
uniesienia, z którego odradza się nowy, wzmocniony ład (Caillois 1973,
s. 144, 146).
Według Thomasa, „związek śmierć-pożywienie jest powszechny. Ponie­
waż pożywienie związane jest z życiem, oczywiste wydaje się, że fakt jedzenia
stanowi zachowanie obronne, zmierzające do zanegowania śmierci [...] właś­
nie przez takie symboliczne przesunięcie zmarły reintegrowany jest z życiem:
albo się go odżywia, aby przeżył, albo łączy się z nim w posiłkach, do
których jest pretekstem" (Thomas 1991, s. 67). Autor znakomicie zauważa
przy tym różnicę w zachowaniach społeczeństw zachodnich i tradycyjnych.
1 0

Jak pisze Leach, „materialne ciało sakralnej ofiary może rzeczywiście mieć poważną
wartość ekonomiczną dla ofiarodawcy, lecz na poziomie metafizycznym ekonomia nie odgrywa
żadnej roli". [...] W gruncie rzeczy większość mięsa zabitego zwierzęcia spożywana jest przez
członków «społeczności», którzy są przyjaciółmi i krewnymi ofiarodawcy. Jeżeli jest inaczej, to
przypuszczalnie zwierzę będzie małe, albo zastąpione czymś o znikomej wartości ekonomicznej,
np. w niektórych sytuacjach Nuerowie (jak to opisał Evans-Pritchard) wołu zastępują dzikim
ogórkiem!" (Leach, Greimas 1989, s. 85). Dodajmy, źe oczekiwania co do skuteczności ofiary
nie zależą od jej wielkości i wartości ekonomicznej. Nie zmieniają się one np. niezależnie od
tego, czy obiektem ofiarnym jest zwierzę czy też ofiarodawca ogranicza się do posmarowania
ust posągu bóstwa spożywanym następnie przez siebie jadłem, czy jak mistrz zen - przeznacza
na ofiarę dla istot niewidzialnych ok. 7 ziarenek ryżu.

�154

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

Te pierwsze przeżywają posiłek pogrzebowy, jako „środek ukojenia smutku,
umacniający więzi jednoczące żywychw obliczu braku zmarłego". Drugie,
przez organizację wystawnych uczt oddają cześć zmarłemu. Jest to zarazem
akt komunijny, w którym uczestniczy zmarły i sposób wyrażenia zamiaru
zintensyfikowania więzi z nim, przekonania się, że nie umarł on zupełnie,
zatrzymanie go we wspólnocie (tamże, s. 69).
Ucztom pogrzebowym (i wypominkowym) towarzyszy często ostenta­
cyjne rozdawanie prezentów, pozbywanie się dóbr nagromadzonych przez
zmarłego i jego najbliższych przez lata. Owa wystawność, dla współczesnych
nierzadko granicząca z marnotrawstwem i rozrzutnością, jest również - jak
sądzę - formą działania obronnego a zarazem kreującego nowy porządek
rzeczywistości. Siła tradycji może być przy tym tak wielka, że nie są jej
w stanie złamać żadne trudności ekonomiczne (przykładem mogą być repub­
liki środkowoazjatyckie, b. ZSRR ).
Rozważania o zależności między życiem i [pozorną] śmiercią można by
ciągnąć w nieskończoność. Poruszenie jednego zagadnienia powoduje bo­
wiem odkrywanie nowych obszarów, nowych zakresów spraw, o których
należałoby jeszcze wspomnieć. Takim obszarem jest chociażby folklor, będą­
cy szczególnego rodzaju komentarzem do wydarzeń, których uczestnikiem
jest człowiek.
Obserwacja i konstatacja cykliczności zmian zachodzących w Naturze np.
dostarczyła człowiekowi tworzywa do konstrukcji słownych fabuł, mających
wyjaśniać pewne zjawiska. Przykładów jest mnóstwo. Szczególnie interesują­
cy wydał mi się eskimosko-czukocki sposób interpretowania zachowań
zwierząt, związanych ze zmianą pór roku, ilustrujący nadto tytułowe
zagadnienie:
„Ludzie nie mogli pojąć, gdzie zimą, gdy morze jest skute lodem, podziewają się orki. Być może chęć zrozumienia tego faktu stała się przyczyną
powstania legendy mówiącej o przekształcaniu się orki w wilka. Eskimosi
wierzyli, że wilk i orka przemieniaję się w siebie w zależności od zmiany pór
roku. Ściśle: zimą, gdy orki oddalały się ku miejscom bardziej wysuniętym
na południe, mieszkańcy wybrzeża sądzili, że stają się one na ten czas
wilkami i mieszkają w tundrze. Eskimosi i Czukcze wierzyli, że przemiana ta
dokonuje się w jeziorach znajdujących się w zagłębieniach na wierzchołkach
wzgórz. Wdzięczność dla orek za to, że naganiają wieloryby w stronę brzegu
i wiara, że są to istoty nadnaturalne sprawiły, że i wilk stał się zwierzęciem
świętym, nietykalnym. Zdarzało się więc, że pasterze nie tylko nie zabijali ale
nawet nie odpędzali wilka napadającego na stada wierząc święcie, że jest to
11

1 1

W Kirgizji np. koszty prezentów ofiarowanych z okazji obrzezania wynoszą 2000 rubli.
Cena tzw. kałymu w dolinie Fergany dochodzi do 5000 rubli, w Chorezmie wynosi 10000,
w Tadżykistanie i Turkiestanie zaś osiąga 30000-40000 rubli i więcej. Murowane mazary
kosztują kilkadziesiąt tysięcy rubli (w Kirgizji np. 60000). Tego rodzaju informacje podane
zostały przez gazety, takie jak: „Sovietskaja Kirigizija", „Turkmenskaja Iskra", „Nauka
i Religija", „Komsomolskaja Pravda" (za: Bennigsen 1989, s. 93-96).

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

155

przemieniona orka. «Zima orki zabierają ludziom jelenie, a latem oddają je
w zamian za wieloryby» - te wierzenia zachowały się jeszcze do początku
naszego stulecia (Sergeev 1970, s. 113).
I jeszcze mongolskie momento dla współczesnych, ukazujące m.in. wyraź­
nie zależność między gromadzeniem dóbr a długością ludzkiego życia (infor­
macja została zapisana w Ułan Bator): „Życie człowieka związane jest
z rzeczami. Jeżeli człowiek ma dużo niepotrzebnych rzeczy to jego wiek się
skraca wraz z ilością nagromadzonych przedmiotów. Powinno się mieć tylko
to, co niezbędne do życia. Gromadzenie rzeczy przeszkadza w rozmnażaniu
bydła. Gdy ktoś ma dużo bydła, to nie potrzebuje drogich rzeczy. Jeśli ktoś
ma dużo drogich rzeczy, to będzie miał mało bydła. Nie powinno być tak,
żeby bydło i rzeczy było razem. To powinno być zróżnicowane, jak pięć
palców człowieka [...]".
Na koniec - wyjaśnienie. Występujące w tym szkicu terminy „materia"
i „energia" stosowane są przeze mnie w ich potocznym rozumieniu. Materią
jest dla mnie całe bogactwo form obiektywnie istniejącej rzeczywistości,
jawiących się człowiekowi i poznawalnych za pośrednictwem zmysłów.
Terminu „energia" zaś, używam najczęściej synonimicznie z pojęciem
„życiodajnych sił", występujących na różnych poziomach Natury. Jest ona
także m.in. sposobem przejawiania się materii w przyrodzie i w zachowa­
niach człowieka. To ruch, działanie, podstawowa zasada istnienia życia.
Związki między materią i energią oraz rządzące nimi prawa można precyzyj­
nie ująć i określić językiem nauk ścisłych: fizyki, biofizyki, bioelektroniki,
i in., nie chciałabym jednak wkraczać na grunt, po którym nie poruszam się
dość pewnie. Z drugiej jednak strony, prawa sformułowane przez nauki ścisłe
(np. prawo zachowania energii i materii, zasady termodynamiki i in.)
i dokonane przez nie odkrycia można często przełożyć na język nauk
humanistycznych, odwołując się do przykładów wierzeń i ludowych sposo­
bów postrzegania zasad istnienia świata. Tę właśnie możliwość próbowałem
zasygnalizować w przedstawionym tu szkicu, dalekim od doskonałego
kształtu naukowego dzieła i w żadnym stopniu nie wyczerpującym istoty
zagadnienia, które można poszerzać nie tylko o nowe obszary zachowań
i przykłady z bardzo wielu kultur, lecz także o informacje o współczesnych
osiągnięciach nauk ścisłych oraz dyscyplin zaliczanych do tzw. paranauki,
w których etnolog - nierzadko ku własnemu zdumieniu - odnajduje ślady
wydawałoby się dalekich i zapomnianych wierzeń . A jednak - nic w przy­
rodzie nie ginie...
12

1 2

Czy dla etnologa może być np. absolutną rewelacją najnowsza teoria chaosu (tzw. teoria
Feigebauma), według której chaos poprzedza powstanie układów uporządkowanych, a granica
między nimi jest elastyczna?

�156

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ
Literatura

Basham A.
1973
Indie. Od początku dziejów do podboju muzułmańskiego, Warszawa.
B o b r o w s k a L.
1988
Graviora manent - czyli najgorsze dopiero przed nami, „Lud", t. LXXII,
s. 127-146.
B u r d u k o v A.V.
1927
čelovečeskie žertvoprinošenija u sovremennych mongolov, „Sibirskie Ogni", nr 3,
s. 184-189.
C a i l l o i s R.
1973
Żywioł i ład, Warszawa.
D o r s t J.
1987
Siła życia, Warszawa.
Eliade M .
1970
Sacrum, mit, historia, Warszawa.
F i t z g e r a l d P.C.
1974
Chiny. Zarys historii kultury, Warszawa.
G a l d a n o v a G.R.
1992
Sémantika archaičnych ělementov svaďby и tjurko-mongolov, [w:] Tradicionnaja
obrjadnosť mongolskich narodov, Novosibirsk, s. 71 -89.
G i r a r d R.
1987
Kozioł ofiarny, Łódź.
Granet M .
1973
Cywilizacja chińska, Warszawa.
Herodot
1959
Dzieje; 1.1, Warszawa.
Jung C G .
1956
Symbols of Transformation, New York.
Kabzińska-Stawarz I .
1991
Games of Mongolian Shepherds, Warszawa.
1992
Tu i teraz, czyli rzeczywista realizacja scenariusza mitycznego, [w:] Religie wobec
życia, V I Pieniężnieńskie Spotkania z Religiami, Pieniężno, s. 94-99.
K i s l j a k o v N.A.
1970
O dřevném obyčae v folklore tadzikov [w:] Folklor i ětnografija, Leningrad,
s. 70-82.
К ón gás-Mar an da
1984
Teorija i praktika analiza zagadok, [w:] Paremiologičeskie issledovanija, Moskva,
s. 47-60.
Lamaizm
1983
Lamaizm v Burjatii. XVIII-nacalo XX v. Struktura i socialnaja rol kultovoj
sistemy, Novosibirsk.
Leach E., Greimas A.J.
1989
Rytuał i narracja, Warszawa.
Lipec R.S.
1982
Otraženie pogrebalnogo obrjada v tjurko-mongol'sko epose, [...] Obrjady i obrjadovyj folklor, Moskva.
Malinowski В
1958
Szkice z teorii kultury, Warszawa.
M i c h a j l o v T.M.
1980
Iz istorii burjatskogo śamanizma. S dřevnějších vremen po XVIII v., Novo­
sibirsk.

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

157

P o t a n i n a A.V.
1895
Iz putešestivij po vostočnoj Sibiři, Mongolii, Tibetu i Kitaju, Moskva.
Pu te šest vija
1958
Putešestvija v vostočnye strany Piano Karpini i Rubruka, Moskwa.
S e d l á k W.
1986
Na początku bylo jednak światło, Warszawa.
Sergeev D.A.
1970
Motivy eskimosskogo folklor a v drevneberingomorskoj skulptuře, [w:] Folklor
i etnografija, Leningrad, s. 105-113.
S t u t l e y M.J.
1977
A Dictionary of Hinduism. Its Mythology, Folklore and Development. 1500 B.C.
- A.D. 1500, Bombay-New Delhi - Calcutta.
S z y n k i e w i c z S.
1981
Rodzina pasterska w Mongolii, Wrocław.
Tangad D.
1992
Zametki o pochoronnych obyčajach v zapadnych rajonach MNR, [w:] Tradicionnaja
obrjadnosť mongolskich narodov, Novosibirsk, s. 127-133.
Thomas L.-V.
1991
Trup, Łódź.
T i c h o m i r o v M.N.
1958
O dvenadcati mongolskich mesjacach v starinnoj russkojpismennosti, „Sovetskaja
Etnografija", nr 3, s. 21 -27.
V a j n š t e j n S.I.
1961
Tuvincy-Todžincy. Istoriko-ětnografičeskie očerki, Moskva.
Wilson I .
1990
Życie po śmierci, Warszawa.
Z a w a d z k i L.
1991
Końca świata nie będzie, Warszawa.
Z e l e n i n D.K.
1937
Obyčaj „dobrovolnoj smerti" u primitivných narodov, [w:] Pamjati V.G. Bogoraza,
M oskva-Leningrad.

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ
Nothing Gets Lost in Nature
Summary
The main object of this article is the description and analysis of a special sort of circulation
of goods. It has little to do however with any kind of socio-economical exchange. The
circulation mentioned above can be properly understood in the particular context of the system
of beliefs concerning life - death cyclical relations and matter - energy relationships.
It reminds from time to time a classical exchange of gifts. For, the material objects are
reported to posess a special power to create various material and non-material substances such
as vital functions, fertility, cosmical energy.
To exemplify the present thesis, the author has collected examples of Mongolian shepherds
beliefs. These date had been gathered during the ethnographical investigations conducted by
the Polish ethnographical expedition.
It is beyond doubt that exchanging gifts is reciprocal and can be understood in terms of
gain - loss approach. These are cases however, when interrelationships are not reciprocal and

�158

IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

somebody must loose to profit somebody else. A good example of this might be a custom of
visiting elders in the New Year - practiced among Mongolian shepherds. According to the
author's informants, the main purpose of the visit consists among others in "taking years" from
the elder and "adding" them to the younger visitor. This mathematical symbolical calculus can
be accounted for in terms of Mongols attitudes toward death. In the past they regarded too
long-lasting life (more than 75 or 80) as an ill-omened sing. On the other side the cycle: birth
- early death - reviveal is considered as advantageous. What is of great relevance here is also
a terminology used to designate funeral places.The terms in question express an idea of
prosperity (wealthy, abundant, happy etc.)
Among Mongols as well as among other peoples from Asia, the customs of disposal of
elders are reported to have been practiced. Those elders who surpassed the socially accepted
threshold had to die. An execution should have been performed by a grandson who - according
to the informants - used to suffocate his grandfather or grandmother by putting a lamb-tail
grease into his or her throath with lamb's shinbone. For there is a short evidence of this practice
and it is possible that all this information was completely invented by Mongolian informers,
we should procede carefully. What is relevant here is not whether these customs took place, but
to what purpose they have been performed. The concept of death mentioned above can throw
more light on this phenomenon. It brings us to the conclusion that too long life could prevent
a desirable course of events and for this reason it was entirely blameworthy. Death was thus
necessary to allow the elder to revive elsewhere as well as maintain the community in constant
existence. It was a grandson who played a peculiar role in the act of redressing the balance.
The suggestion that there has been links between death and re-creation of life are enhanced
by some information on inventing the dominoes game and musical instrument called-/jiorm
chuur. The other evidence may rest on the beliefs according to which giving riddles in the New
Year causes that "years divide and never end".
These are offerings which are the most spectacular example of the links between life and
death, matter and energy. They let create basic goods as well as regenerate supplies of this
cósmica! energy which has been diminishing. Human and animal sacrifices were of particular
importance. The human sacrifices were widely practiced on the vast territories of India, China,
Tibet and Mongolia. There are several reliable literary sources as well folk-tales of Mongolian
shepherds which let us in on this phenomenon. The first and foremost purpose of these
sacrifices was stimulation of life-giving natural forces and obtaining desired material goods.
One cannot help suspecting that man brings offerings expecting to get more than he gives
away. There is a gap between what he can give and what he expects to receive. The power of
the offerings and its expected efficiency do not vanish with the moment of death - the converse
is rather true. The power of the offerings flourishes fully after death of the body rendering
profit to these who are alive as well to those who have died (especially when the offering was
given during the funeral).
One of the discerning features of these offerings is the incorporation of parts of it
in a ritual. In these rites people participate in a feast together with gods and ghosts.
These are gods which are consumed in a kind of communion. The death of the sacrified
is likewise a death of a common person and his ancestors. It pusts an end to the organic
existence but not to the soul.
The spiritual substance (soul, consciousness) which is the form of everlasting vital energy
having enough power to reincarnate remains inact. Likewise, a destruction of material forms
of food or other offered objects does not amount to there total annihilation. The energy freed
from the material covering contributes to the creation of future goods.
Another example of the links between life and death on the one hand and matter and
energy on the other is the well known ritual act of consuming selected organs taken out from
a human or animal body. The preffered organs regarded as source of vital energy and powers
are: liver, heart, brain and eyes. The ritual consumption of organs contributes - the Mongols
think - keeps the energy of the victim under control and makes use of it for the sake of the

�NIC W PRZYRODZIE NIE GINIE

159

living. The most striking example of such an attitude is an act of sacrocanibalism (consumption
of the corpse at the funeral) and head-hunting. To weaken one group amounts in this case to
the strengthening of energy the vital of another.
The link between life and death and the adequate relationship of matter - energy are
necessary conditions for saving balance in Nature, and in consequence - all human existence
on the earth. What is particularly important is preserving the harmony between the human
community and Nature, most of all - the world of animals. The importance of such an
interrelationship has much weigh in various religions (eg. in Hinduism, Zen-buddism, Taoism,
etc.). Mongols believe that the abundance of wild animals and birds living in the mountains
matains the harmony between man and Nature possible. It has been reported, that there is
a correlation between the lenght of human life and the life of a deer (it is a deer which is in
Mongolian culture provided with all divine attributes). A hunter who has not killed a deer, may
have a long life expectancy. A hunter - who happened to kill a deer would have a shorter life
(as deer's horns which cannot be worn for a long time).
Another element which contributes considerably to preservation of life-giving powers of
Nature on the appropriate level and the creation of material things of high importance for
human beings - seems to be sport-contests. The author criticizes the theory R. Caillois,
according to which the discerning features of the feast are waste of physical forces, wealth, food
and sexual potency. Taking into account symbolic-magical sense of the sport-contests, there is
nothing to do with any kind of waste. Likewise, the destruction of much food, the giving
valuable gifts or the giving away the material goods at a funeral, gathered by the deceasad in
his Ufe, contributes to establishing a new order and brings society as well as the whole Nature
to the state of equilibrium. For the equilibrium in question is usualy unsettled in extreme
situations.
Destructions of material goods turns out to be apparent. Like death of human being, it
comes to release spiritual forces inherent in every object, in order to create new goods.
The author admits that the results of contemporary science (e.g. biophysics, bioelectronics,
astronomy) have something in common whith old beliefs and folk-cultures - cosmologies.
The main differences between science on the one hand and non-literal cosmologies on the
other rely on using different language-games and apparatus. These are world-origin, cyclical
change-theories, and theories of the central role of the sun in the existence of biosphere which
are of particular interest both to science and folk-cosmologies.
The cliche: "nothing gets lost in Nature" can be considered in connection with the relation
between life and death on the one side and matter - energy on the other. This brings us to the
conclusion that folk-concepts and beliefs may be of interest to members of modern societies
and should not be forgotten.
Translated by Witold R. Jacórzyński

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6815" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6795">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/092ab177442b7a7f0960b8b057c5cd8b.pdf</src>
        <authentication>f64c002787215c327540a9034dbcafbc</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81197">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1460</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81198">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81199">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1350</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81200">
                <text>Po co nam antropologia? / ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81201">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1, s.21-24</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81202">
                <text>Szynkiewicz, Sławoj</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81203">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81204">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81205">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81206">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81207">
                <text>„Etnografia Polska", t. XXXVI: 1992, z. 1
PL ISSN 0071-1861

Po co nam antropologia?
W końcu maja 1992 r. odbyło się zebranie Komitetu Nauk Etiologicz­
nych PAN o charakterze samounicestwiającym. Rozważano na nim bowiem
czy nie należy pożegnać się z nazwą dyscypliny „etnologia" i zastąpić jej
terminem „atropologia". Wyrażano przypuszczenie, że taka operacja mogła­
by uplasować etnologię polską na lepszej pozycji wobec innych dyscyplin,
czyli wyciągnąć ją z zapaści, na którą jest niechybnie skazana z powodu
niemodnego brzmienia, często lekceważonego przez innych uczonych, a co
ważniejsze, przez dysponentów funduszy badawczych. Powyższe zdanie nie
charakteryzuje całej dyskusji, tylko te jej fragmenty, które niżej podpisanego
przyprawiły o smutne refleksje.
Rozumując we wspomniany sposób, etnologowie uciekli się do fetyszyzacji nazwy, czyli zabiegu opisywanego przez innych ich kolegów jako
zachowanie magiczne, zastępcze wobec zachowań będących w stanie roz­
wiązać istniejące problemy. Już sam ten fakt wskazuje na to, iż przyczyną
musiała być poważna sytuacja stresowa, w jakiej znaleźli się uprawiający
tę dyscyplinę.
We wprowadzeniu do dyskusji wspomniano o godnych tradycjach ter­
minu „etnologia" i o jego równorzędności wobec „antropologii". Wspom­
nienia te utonęły jednak w mrocznym obrazie świata coraz powszechniej
uciekającego od stosowania pierwszego z nich na rzecz tego drugiego. Etno­
logia, w Polsce znana częściej jako etnografia i kojarzona z folklorystyką, nie
znajduje się raczej na naukowym Olimpie, pod jej bokiem zaś socjo­
logowie tworzą ośrodki antropologii społecznej, zmierzając do zgarnięcia
laurów przynależnych etnologii. Rozsądnie wskazywano na to, że nic nie
wyniknie z prawowania się o tytuł pierwszeństwa czy też o zawłaszczenie
działki z pola badawczego etnologii, gdyż we współczesnej nauce nie uznaje
się takich praw własnościowych. Zaproponowano zatem remedium w postaci

�22

SŁAWOJ SZYNKIEWICZ

antropologizacji etnologii, czyli ewentualnej zmiany nazwy, a na pewno
sięgnięcia po zastrzyk teorii i metod sprawdzonych w antropologii.
Lecz „sprawdzone w antropologii" wykłada się nie inaczej jak „spraw­
dzone w etnologii anglosaskiej", oba używane tu terminy są bowiem synonimiczne. Trzeba to dobitnie podkreślić, gdyż zbyt częste są próby wynoszenia
odmienności do rangi różnic między dyscyplinami. Tożsamość znaczeniowa
obu terminów występowała w końcu X I X w. z pewną przewagą na rzecz
popularności „etnologii", nawet w nauce amerykańskiej, i w tym lub zbliżo­
nym znaczeniu są one do dziś w niej używane. Równoznaczność tę potwier­
dza Dictionary of Anthropology Ch. Winick'a (1964, hasło ,,Ethnology"). Do
niedawna jeszcze (1985) „American Anthropologist" grupował materiały
recenzyjne w działy antropologii, wśród których kulturowa etnologia wy­
stępowała pod wspólną nazwą obok stosowanej, lingwistycznej, archeologii
itd. Inne pismo amerykańskie „Ethnology" nosi podtytuł „Journal of Cul­
tural and Social Anthropology", czyli przyznaje etnologii pozycję jeśli nie
nadrzędną, to uogólniającą wobec pozostałych. Zatem w kraju, w którym
antropologia zajmuje miejsce mocarstwowe nie uznaje się bynajmniej etno­
logii za młodszą siostrę. Amerykanie nie uważają etnologii za plamę na
honorze w przeciwieństwie do Anglików, którzy nadal jeszcze odżegnują się
od niej energicznie.
Godzi się przypomnieć genezę dzisiejszego zróżnicowania terminologicz­
nego. Pojawiło się ono wraz z funkcjonalistyczną rewolucją przeciw ewolucjonizmowi i dyfuzjonizmowi, czyli głównym kierunkom wczesnej etnologii.
Był to protest przeciwko dominującemu w niej historyzmowi i manifest
badania jedynie współczesnego stanu społeczeństwa w izolacji od jego włas­
nej przeszłości i bodźców płynących od innych społeczeństw. Zaważyła tu
durkheimowska tradycja, iż społeczne bada się za pośrednictwem społecz­
nego i , zgodnie z nią, Malinowski nazywał początkowo swe badania socjo­
logicznymi. Najistotniejsze dla niego było bowiem zademonstrowanie odręb­
ności od metod ówczesnej etnologii. Dla podkreślenia owej odrębności me­
todzie funkcjonalnej przyznano nazwę dyscypliny: „antropologia społecz­
na", którą odziedziczyły postfunkcjonalne kierunki etnologii brytyjskiej. Tak
więc to, co istnieje dziś w kilku krajach jako dziedzina wiedzy stanowi frakcję
światowej etnologii, rezultat kontestacyjnego pochodzenia samego terminu.
Antropologia amerykańska rozwijała się wielokierunkowo, część jej kon­
tynuowała twórczo tradycje etnologiczne, część w inny sposób rozwijała
studia historyczne nad kulturami ludzkimi we współpracy z archeologią.
Zbiorczo całą dyscyplinę nazywało się antropologią, często z przydatkiem
„kulturowa", chociaż nikomu nie przeszkadzało, że równolegle odwoływano
się do etnologii. Brytyjczycy byli bardziej dogmatyczni, ale i oni z czasem
zaczęli nieśmiało powracać do studiów historycznych przy okazji opisu
konkretnego społeczeństwa. E. Gellner nazwał to głaskaniem ogona komety
w takiej konfiguracji gdy jądrem komety jest badane społeczeństwo, ogonem
zaś jego historia.

�PO CO NAM ANTROPOLOGIA?

23

Parabola Gellnera idzie dalej, sięga etnografii radzieckiej, której niebo­
skłon rozjarzony jest światłem mnóstwa komecich ogonów, składających się
na historię ludzkości, pieczołowicie studiowaną w kontekście kilku już teorii
o ewolucjonistycznym rodowodzie. W oglądzie brytyjskim etnografia radzie­
cka jest klasyczną etnologią, w amerykańskim natomiast typową antropolo­
gią, gdyż badania etnograficzne wchodzą też na teren socjologii, antropologii
fizycznej, archeologii, językoznawstwa, demografii, ekologii, nie mówiąc już
0 historii. Toteż wydawcy przedruków prac autorów radzieckich (a wśród
wydawców są Brytyjczycy) nie mieli wątpliwości gdy nadawali serii tytuł
Soviet Anthropology and Archaeology. Sami Rosjanie określają się jako
etnografowie/etnolodzy i ostatnio zmienili nazwę swego Instytutu w Akade­
mii Nauk na Instytut Etnologii i Antropologii, przy czym ostatni człon
odnosi się do antropologii fizycznej, dość intensywnie uprawianej w tymże
Instytucie. Prywatnie komentowali to jednak jako dań dla tych cudzoziem­
ców, których widnokrąg ograniczony jest etykietą antropologii.
Z powyższego wynikać musi konstatacja, że poza Wielką Brytanią
etnologia i antropologia są nadal synonimami. Już w latach 30-tych tego
wieku ich zasięg przestrzenny był wyraźnie rozgraniczony: etnologia obej­
mowała kontynent europejski, antropologia zaś kraje anglosaskie i byłe
kolonie angielskie. Występują między nimi różnice przedmiotu i metody,
nie większe jednak niż w obrębie każdej z nich, jest to różnica szkół,
a nie dyscyplin. Ilustruje to zresztą porównanie haseł „Etnologia" oraz
„Antropologia społeczna" zamieszczonych w Słowniku etnologicznym (red.
Z. Staszczak, PWN 1987). To ostatnie odnosi się praktycznie do etnologii,
niezależnie od poglądów jego autora, zwolennika autonomii obu, rzekomo
odrębnych, dyscyplin.
Teza o odrębności lub podrzędności etnologii wobec antropologii ma
wybitnych poprzedników. Należy do nich Lévi-Strauss, który w antropologii
widział naddyscyplinę koronującą wiedzę o człowieku. Wynikało to z trady­
cji francuskiej, typologizującej nauki w porządku hierarchicznym (filozofia
kartezjańska, socjologia Durkheima), ale także ze słusznego przekonania, że
jego własne koncepcje lepiej wpisują się w teoretyczne osiągnięcia antropo­
logii anglosaskiej niż etnologii francuskiej czy europejskiej. Autorytet Lévi-Straussa oraz szybko rosnąca dominacja nauki amerykańskiej sprawiły, że
w drugiej połowie naszego stulecia Europa zaczęła poddawać się wpływom
tej ostatniej, w wyniku czego kolejne ośrodki akademickie dokonywały
przechrzczenia etnologii na antropologię. Wiązało się to z przejmowaniem
bardziej wyrafinowanych założeń teoretycznych i narzędzi analizy naukowej
powstałych na gruncie amerykańskim i częściowo brytyjskim. Nowe teorie
1 metody sprawiały wrażanie, że reprezentują inną dyscyplinę, a nie tylko
doskonalszy poziom wiedzy uprawianej od dawna u siebie. Zabieg metaboli,
zmiany terminu, miał sankcjonować nowy status starej dyscypliny.
Przeprowadzenie podobnego zabiegu proponuje się teraz w Polsce. Jest
on logicznie wadliwy, co usprawiedliwiałoby sarkazm na temat bezdroży

�24

SŁAWOJ SZYNKIEWICZ

„powrotu do Europy", gdyby motyw owej propozycji nie był nadzwyczaj
poważny. Idzie o ratowanie miejsca naszej etnologii zarówno w odbiorze
publicznym, jak też w wewnętrznym rankingu nauki polskiej. Wątpię, by cel
ten można było osiągnąć przez mechaniczne kopiowanie najbardziej nawet
przodującego wzoru anglosaskiego, a praktycznie amerykańskiego. Status
antropologii jest wysoki nie z powodu jej nazwy, lecz jej potencjału intelek­
tualnego; należy więc orientować się na ten ostatni. Antropologizację pol­
skiej entologii trzeba zatem rozumieć jako jej dynamizaq'e i poszukiwanie
(w tym zapożyczanie) subtelniejszych podstaw teoretycznych dla dotych­
czasowych i nowych tematów badawczych oraz sposobów ich realizacji. Nie
jest to postulat łatwy do spełnienia, gdyż wymaga nie tylko dobrej znajomo­
ści światowych tendencji badawczych, lecz przede wszystkim instytucjonal­
nych reform w organizacji ośrodków etnologicznych w celu ich wzmocnienia.
Etnologia przoduje bowiem tam, gdzie liczba personelu badawczego jest
proporcjonalna do ilości wzorów analitycznych. Kryzys stanu nauki polskiej
nie rokuje tu optymistycznie
Powstające w środowiskach socjologicznych antropologiczne grupy stu­
dyjne (określające się u nas zwykle mianem antropologii społecznej) są
między innymi rezultatem regresu badań socjologicznych i konieczności
zatrudnienia wolnego personelu w tej dziedzinie. Nie jest to związane z po­
ważniejszymi nakładami, gdyż antropolodzy tej proweniencji zajmują się
studiami gabinetowymi, czyli akurat tym, co stanowiło dotąd trudno osięgalny luksus w etnologii. Przyszłość tych badań w Polsce ograniczona jest
perspektywą ich wyjałowienia bez towarzyszących im badań empirycznych
w terenie. Toteż racjonalnym wyjściem będzie w przyszłości raczej fuzja niż
konkurenqa między „nową" antropologią i „starą" etnologią.
Manipulacje polegające na zmianie nazwy nie mogą niczego zmienić
w samej istocie rzeczy. Zmienić się może na krótko jedynie samopoczucie
niektórych etnologów przemianowanych na antropologów. Z drugiej strony,
powstaje pytanie czy nie należy liczyć się z modą, która narzuca Europie
amerykanizację i w konsekwencji kalkę nazewniczą. Byłby to zabieg pusty,
chociaż nie pozbawiony symbolicznego znaczenia o wymowie zarówno ne­
gatywnej, jak i w jakiejś części pozytywnej. Pozytywny aspekt upatruję
w podniesieniu progu ambicji samych badaczy i (wątpliwym w pewnych
wypadkach) obłaskawieniu socjologów, który zajęli się antropologią i lek­
ceważąco traktują etnologów, głównie ze względu na dominującą niegdyś
wśród tych ostatnich czystą etnografię. Negatywy widzę w przejmowaniu
cudzych wzorów, utracie bogatych tradycji europejskiej etnologii i tym
samym jej tożsamości. Ta ostatnia nie musi być przecież, i na pewno nie jest,
skamieliną.
Sławoj Szynkiewicz

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6816" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6796">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7a8eff58bf3338fea7d55f2ae552ea5a.pdf</src>
        <authentication>79e922b1b35ae14164c75f2095e0f1fe</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81208">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1461</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81209">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81210">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1351</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81211">
                <text>Konflikt pozytywny Lewisa A. Cosera / ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81212">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1, s.25-34</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81213">
                <text>Drozd-Piasecka, Mirosława</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81214">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81215">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81216">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81217">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81218">
                <text>„Etnografia Polska", t. XXXVI: 1992, z. 1
PL ISSN 0071-1861

CZĘŚĆ U

MIROSŁAWA DROZD-PIASECKA
(Instytut Archeologii i Etnologu PAN, Warszawa)

Konflikt pozytywny Lewisa A. Coserá
Zgodność i konflikt to skrajne wobec siebie, biegunowo opozycyjne
procesy regulujące wszystkie podstawowe czynności każdego organizmu tak
żywego, jak i społecznego. Zachodzące w ostatnich latach gwałtowne zmiany
obejmują główne dziedziny działalności człowieka, dotyczą całego globu
ziemskiego w tym również naszego kraju. Ich skala i dynamika zdaje się
świadczyć o dominującej - wobec współdziałania i integracji - roli konfliktu
w życiu społecznym. Rzeczywistość stawia więc wyzwanie współczesnym
badaczom kultury do skoncentrowania uwagi na analizie zjawisk konflik­
towych, do weryfikowania i poszerzania dotychczasowych osiągnięć myśli
humanistyczno-społecznej wspartych szczegółowymi pracami terenowymi.
Problemy te stały się ostatnio przedmiotem wzmożonego zainteresowania
polskiego środowiska etnologicznego podejmującego m.in. zagadnienia prze­
obrażeń kultury wsi, mniejszości narodowych w kraju i Polonii zagranicznej.
W obliczu nowych zadań niezbędna jest znajomość różnych teorii konfliktu
społecznego, które zweryfikowane winny stać się punktem wyjścia dla
przyszłych badań. O randze tej kwestii w nauce zachodniej świadczy chociaż­
by fakt, iż np. w Stanach Zjednoczonych od dziesiątków lat na Uniwer­
sytecie w Michigan istnieje Center for Research in Conflict Resolution, które
ściśle współpracuje m.in. z Institue for International Order (za pośred­
nictwem Committee on Research for Peace) i Peace Research Institue in
Washington, czy też ogromna liczba publikacji dotyczących konfliktu bada­
czy z innych ośrodków. Jak dotąd wśród autorów zajmujących się konflik­
tem figurują najznamienitsze nazwiska antropologów i socjologów kultury,
ekonomistów, psychologów ( np. Vilhelm Aubert, Jessie Bernard, Kenneth
E. Boulding, Percy S. Cohen, Lewis A. Coser, Robert A. Dahl, Ralf Dahrendorf, Fryderyk Engels, Max Gluckman, Raymond W. Mack, Karol Marks,

�26

MIROSŁAWA DROZD-PIASECKA

Charles W. Mills, Talcot Parsons, John Rex, Georg Simmel, Richard
C. Snyder, Herbert Spencer, William G. Summer). Główne założenia i usta­
lenia niektórych z nich komentuje m.in. Janusz Mucha, Konflikt i społeczeńs­
two: z problematyki konfliktu społecznego we współczesnych teoriach zachod­
nich (Warszawa 1978), nie jest więc moim celem ponowne omawianie już
dokonanych podsumowań. Pragnę natomiast przybliżyć czytelnikowi pol­
skiemu podstawy teorii Lewisa A. Coserá, która moim zdaniem - podej­
mując problem form stosunków konfliktowych, ich uwarunkowań i konsek­
wencji - zasługuje na szczególną uwagę etnologów, badających różne dzie­
dziny zmieniającej się rzeczywistości kulturowej.
Ten urodzony w 1913 r. amerykański socjolog jest autorem jednej z pier­
wszych i najbardziej zananych w X X w. koncepcji konfliktowej wizji życia
społecznego, uważanej za swoiste uzupełnienie funkcjonalizmu.
Analizy Coserá dotyczą głównie współczesnego społeczeństwa amerykań­
skiego i rozwniętych krajów Europy Zachodniej. Ich wyniki i teoretyczne
konstatacje opublikował w pracach: Toward a sociology of social conflict
(Columbia University 1954 - rozprawa doktorska), The functions of social
conflict (New York-London 1956, 1964), Continuities in the study of social
conflict (New York-London 1967, 1970, zawierającej zbiór artykułów za­
mieszczonych w różnych periodykach sozologicznych), jak również licznych
rozpraw w specjalistycznych czasopismach w tym „Sociological Inquiry"
„The Journal of Social Issues", „British Journal of Sociology". Lewis
A. Coser jest również autorem tłumaczonego na język polski, nie związanego
bezpośrednio z teorią konfliktów studium Men of ideas (New York 1965).
Charakterystykę podstawowych poglądów Coserá należy rozpocząć od
definicji konfliktu. Autor zaznacza, iż w nauce był on bardzo różnie pojmo­
wany. Dla potrzeb własnych rozważań przyjmuje, iż jest to okresowa walka
wokół jakichś wartości (eksponowanych pozycji społecznych, władzy, dóbr),
która obejmuje żądania (pretensje), próby zastraszenia (pogróżki) i stosowa­
nie innych środków neutralizujących oponentów, aż po użycie siły nie tylko
w celu osiągnięcia pożądanych wartości, ale zniszczenia i wyeliminowania
rywali (The functions... 1956, s. 8).
Konsekwenqa takiego stanowiska jest m.in. podział na konflikty realis­
tyczne (realistic conflicts) i nierealistyczne (nonrealistic conflicts). Przy tym
mogą być one ze sobą silnie powiązane.
Pierwsze występują wówczas, gdy konflikt jest środkiem do osiągnięcia
pożądanych celów i wartości, które są tu najważniejsze. Może więc mieć
swoje alternatywy funkcjonalne jeśli pojawią się inne bardziej efektywne
środki zapewniające ten sam rezultat.
W typie drugim, przeciwstawnym, konflikt jest sam celem. Brak więc tu
alternatyw funkcjonalnych (w znaczeniu środków), nie stwarza on bowiem
możliwości takiego wyboru, agresywne zachowania wypływają z niego same­
go. Wrogie działania podejmowane są przez grupę czy jednostkę wobec innej
grupy lub jednostki dla rozładowania frustracji. Analogicznie grupa nie

�K O N F L I K T POZYTYWNY LEWISA A. COSERÁ

27

potrafiąca rozwiązać własnych wewnętrznych sprzeczności celem ich złago­
dzenia czy regulacji, podejmuje walkę z grupą zewnętrzną. Jedyne alter­
natywy funkcjonalne w tym konflikcie dotyczą wyboru form antagonizmu
(The functions... 1956, s. 49-55, 59, 87, 156).
Ogólne założenia teorii konfliktów Coserá sprowadzają się do przyjęcia,
iż podstawą struktury społecznej, najważniejszą częścią społeczeństwa, są
grupy (wymiennie określane terminem: system) i jednostki pozostające
w konflikcie z grupą. Żadna grupa nie może być całkowicie zharmonizowa­
na, pozbawiona byłaby bowiem struktury i procesu. W obrębie każdej grupy
zachodzą procesy „disharmony as well as harmony, dissociation as well as
association" (The functions... 1956, s. 31), a formacja grupy jest ich rezul­
tatem. Zarówno czynniki pozytywne, jak i negatywne konstytuują więc
relacje grupowe. Konflikt tak samo jak współdziałanie pełni określone funk­
cje społeczne, jak to sprecyzował Georg Simmel „conflict is a form of
socialization" (The functions... 1956, s. 31).
Analizy konfliktów są więc równie ważne jak analizy współdziałania
i integracji. Te postawy różni głównie przedmiot badań. Pojęcie porządku
(order) nie może istnieć i być rozpatrywane bez odniesienia do swego przeci­
wieństwa disorder, bowiem „we know a light is on only if we know what is for
a light to be off" (Continuities... 1967, s. 111). Są to dwa pojęcia komplemen­
tarne, które uczony, zwłaszcza socjolog winien zawsze mieć na uwadze.
Również należy pamiętać, iż equilibrium jest szczególnym przypadkiem dise­
quilibrium nie zaś odwrotnie.
Według Coserá - co uzasadnia za Durkheimem - konflikt nie jest wyłącz­
nie czynnikiem negatywnym, dzielącym, lecz może również przyczyniać się
do wzrostu integracji, tak w małych grupach jak i większych systemach
społecznych (Continuities... 1967, s. 112). Interesują go zatem głównie te
funkcje konfliktu, które wpływają na wzmocnienie (a nie osłabienie) więzi
w grupie i stosunkach interpersonalnych. Nie zaprzecza więc istnieniu „ne­
gatywnych" funkcji konfliktów społecznych. Bada jednak przede wszystkim
ich funkcje „pozytywne", czyli te konsekwencje, które wpływają na wzrost
a nie zmniejszenie się adaptacji czy przystosowania w grupach.
Źródeł konfliktu poszukuje Coser raczej w aspiracjach jednostek niż we
właściwościach struktury społecznej. Zajmuje się bowiem wpływem konflik­
tów społecznych na tę strukturę a nie odwrotnie. Wprawdzie struktura
społeczna rzutuje na sposób przejawiania się i rozwiązywania sprzeczności,
ich podłoża należy jednak szukać gdzie indziej. Analizuje więc konflikt jako
formę wzajemnego oddziaływania jednostek, tym samym nie przywiązuje
większej wagi do pojęcia antagonistycznych interesów grupowych.
Szczegółowe badania Coserá są analizami konfliktów w obrębie pewnego
koherentnego systemu. Dotyczą one problemów granic grupy, wpływu kon­
fliktu na ich wzmocnienia, związku między bliskością stosunków społecz­
nych w grupie a zaistnieniem sprzeczności i trwaniem konfliktu, znaczenia
typu struktury systemu dla prawdopodobieństwa wybuchu konfliktu i jego

�28

MIROSŁAWA DROZD-PIASECKA

konsekwenqi. Interesuje go również oddziaływanie stosunków międzygrupowych na strukturę grupy, a także powstanie nowego typu powiązań między
grupami będącymi w konflikcie. Jednostka jest bardzo ważnym elementem
całości jeśli jej stosunki z grupą są antagonistyczne. Może ona funkcjonować
w obrębie systemu lub poza nim. W pierwszym przypadku kwestionując
jego wartości i interesy stanowi zagrożenie dla jedności grupy. W drugim,
gdy ją opuszcza, przyłącza się jawnie do opozycji lub tworzy własną, dysydencką jest mniej niebezpieczna dla grupy macierzystej (The functions... 1956,
s. 1, 5-10, 13).
Lewis A. Coser zakłada, iż każda grupa posiada wartości podstawowe,
rdzenne i drugorzędne, nie definiując ich jednak bliżej. Ogranicza się do
stwierdzenia, iż stosunki społeczne w systemie opierają się na istnieniu
i akceptacji tzw. zawartości rdzennej, czyli określonych, podstawowych cech
struktury, ogólnie przyjętych wartości i norm oraz takich, które mają zna­
czenie drugorzędne. Pierwsze z nich decydują o trwaniu systemu, mimo
przemian w charakterze drugich. Dopóki nie są kwestionowane społeczeń­
stwo trwa, mimo podważania wartości i norm mniej ważnych i wywodzących
się stąd konfliktów. Co więcej, jeśli konflikt dotyczy wartości mniej istotnych
może się on przyczynić do trwałości grupy, podczas, gdy konflikt w zakresie
wartości podstawowych jest zagrożeniem dla danego systemu (The func­
tions... 1956, s. 73, 92-94; Continuities... 1967, s. 18).
Konflikt występuje w każdej strukturze społecznej, stopień zachowania
równowagi układu, rodzaj zmiany wywołanej przez konflikt, jego przejawy
i konsekwenqe zależą natomiast od charakteru systemu, w którym ujawniają
się antagonistyczne cele i zachowania. Z tego punktu widzenia Coser wyróż­
nia dwa biegunowe typy struktury społecznej systemów: zwartego, sztyw­
nego i przeciwstawnego mu - elastycznego, otwartego.
Pierwszy stanowią closely knit groups. Charakteryzują się one bliskimi,
ścisłymi stosunkami w ich obrębie, dużym zaangażowaniem członków
i ich liczebnością w uczestnictwie w życiu zbiorowym. Stopień integracji
wewnątrz nich jest wysoki. Proporqonalnie do niej występuje tu większa
tendencja do ukrywania wrogich uczuć przy równocześnie bardzo dużej
wrażliwości na to wszystko co grupy dotyczy. Jednostki są tu zainteresowane
trwaniem grupy, jeśli więc ktoś według nich narusza jej normy, to po
okresie tłumienia napięcia reagują szczególnie gwałtownie. Znacznie gwał­
towniej, niż osoby mniej zaangażowane. Istnieje więc wtedy duże prawdo­
podobieństwo rozbicia systemu.
System zwarty i sztywny (rigid social system) umożliwia ujawnienie się
tylko dużych sprzeczności dotyczących samej istoty stosunków. Mechanizmy
kontroli są w nim dostatecznie skuteczne, by tłumić konflikty mniej inten­
sywne, obejmujące problemy drugorzędne. Konflikt podstawowy jest nato­
miast dodatkowo stymulowany, nie ogranicza się do sfery będącej przyczyną
jego wywołania, lecz ożywia wszystkie tłumione dotąd antagonizmy. Inten­
sywność tego typu konfliktów (mierzona liczbą członków grupy w nich

�K O N F L I K T POZYTYWNY LEWISA A. COSERÁ

29

zaangażowanych) jest wysoka. Gwałtowność przejawia się w rodzaju środ­
ków użytych w sporze, a ich wybór jest proporcjonalny do stopnia, w jakim
zantagonizowane grupy czują się włączone w strukturę systemu, w którym
uczestniczą. Konflikty w obrębie tego systemu atakują podstawowe wartości,
naruszają consensual basis i prowadzą do jego zmiany (The functions... 1956,
s. 60-65, 67-68, 152).
Wszystkie społeczeństwa dla utrzymania równowagi stosunków mają
wykształcone naturalne mechanizmy kanalizujące i dyskontujące sprzecz­
ności na wypadek pojawienia się wewnętrznych antagonizmów. Mechanizm
taki opiera się na zasadzie „safety-valve", wentyla czy klapy bezpieczeńst­
wa, dostarcza substytutów, na które przenoszona jest wrogość i agresja.
Instytucje „safety-valve", określane też mianem „kozła ofiarnego", wy­
stępują w obu typach struktury społecznej i indywidualnym systemie
zabezpieczenia, ich funkcjonowanie jednak nie jest w każdym z nich takie
samo. Lewis Coser wysuwa hipotezę, iż konieczność istnienia ,jafety-valve" rośnie wraz ze sztywnością struktury społecznej i stopniem, w jakim
nie pozwala ona na wyrażanie antagonistycznych celów (Continuities...
1967, s. 156).
W systemach sztywnych wrogość jest więc w pewnym stopniu kanalizowana przez instytuqc „kozła ofiarnego", kierującą agresję nie przeciw rze­
czywistemu przeciwnikowi lecz osobie lub grupie, które łatwo oskarżyć
o nieprzyjazne zamiary i łatwo pokonać. Nie rozwiązuje ona jednak faktycz­
nych sprzeczności, które (kumulowane) w dalszej perspektywie stanowią
niebezpieczeństwo dla grupy jako całości.
Drugi, przeciwstawny typ to systemy, których struktura stwarza moż­
liwość ujawnienia konfliktu natychmiast po jego zaistnieniu. Lewis A. Coser
nazywa je luźnymi, elastycznymi, otwartymi (flexibl social structures). Me­
chanizm równoważący tworzą tu instytuq'onalne kanały ujawniania sprzecz­
ności. W konsekwencji, mimo pozornie małej spójności grupy, nie zachodzi
tu niebezpieczeństwo powstania konfliktu rozbijającego cały system (The
functions... 1956, s. 45, 79, 154). Stopień zachowania równowagi układu jest
więc wyższy w grupach o mniejszym zaangażowaniu członków, gdzie nie
istnieje tendencja do tłumienia napięć.
Stabilność całego społeczeństwa, zdaniem Coserá, jest zależna od liczby
istniejących w nim konfliktów i związków między nimi. Im więcej różnych
konfliktów przecina się w społeczeństwie, im bardziej złożone są powiązania
między jego grupami, tym trudniej o stworzenie jednego frontu dzielącego
członków na dwa obozy nie mające wspólnych wartości i norm. Zatem, im
więcej niezależnych od siebie konfliktów, tym lepiej dla jedności społeczeń­
stwa. Zwiększają one świadomość członków, ich identyfikację z grupą, sprzy­
jają zachowaniu wewnętrznej równowagi poszczególnych elementów struk­
tury układu. Konflikty te nie naruszają podstaw consensusu są nawet tamą
przed konfliktami naruszającymi je. Powodują one wciąż nowe, stopniowo
postępujące przystosowywanie się systemu do zmieniających się warunków

�30

MIROSŁAWA DROZD-PIASECKA

w których on się znajduje. Konflikt zapewnia systemowi względną stabilność
(The functions... 1956, . 33-35, 72-80, 155).
Konflikt w systmie otwartym, elastycznym przebiega więc odmiennie niż
w systemie sztywnym. Ujawnić się tu mogą wszelkie sprzeczności, a konflikty
doprowadzają do ich rozwiązania. Częściowe uczestnictwo w każym z nich
i przecinanie się frontów konfliktów przeciwdziałają głębokim przedziałom,
sprawiając również, że intensywność konfliktów (mierzona globalnie jako
wypadkowa, niezależnie od natężenia każdego z nich) jest niska. Systemy te
obok innych zalet nie są narażone na niebezpieczeństwo zmiany struktural­
nej, czego przykładem są współczesne społeczeństwa Ameryki Północnej
i Europy Zachodniej.
Charakter konfliktu, jego rozwój, nasilenie, gwałtowność, radykalizm są
więc według Coserá zależne od bliskości stosunków w grupie. Niebezpieczne
cechy konfliktu są właściwe strukturom sztywnym, zwartym, w których
ujawniają się tylko niektóre sprzeczności, ale za to wielką siłą... Łagodny
przebieg konfliktu gwaratują natomiast systemy elastyczne, w których nie
niszczy on ich rdzenia, dzięki odpowiednim mechanizmom regulującym,
instytuq'onalizujacym i kierującym go w specjalne kanały (The functions...
1956, s. 71-72). Co więcej tu konflikt nie musi być powiązany z uczuciem
wrogości do przeciwnika. Wrogie uczucia są oczywiście dodatkową motywaq'ą dla działań agresywnych, wzmacniają ich skuteczność. Jednak, gdy w da­
nym systemie krzyżują się fronty różnych konfliktów znienawidzony z jed­
nego powodu przeciwnik, może być sprzymierzeńcem, a nawet potencjalnym
przyjacielem z innego. Sytuacja taka powoduje wygaszenie agresji konfliktu.
Czynnik ten ma swoje tamujące walory oczywiście tylko wówczas, gdy
zaangażowane w nich jednostki wszystkie konflikty traktują jako jednakowo
ważne, bez względu na ich przedmiot. Strony konfliktu często też według
Coserá same ustalają pewne normy i reguły dotyczące jego przebiegu. Dzieje
się tak wówczas, gdy wcześniej został przez nie ustalony sposób jego zakoń­
czenia i wynik (Continuities... 1967, s. 37-52).
W systemach elastycznych konflikt między dwiema grupami nie tylko
zwiększa ich spójność, ale - jak stwierdził wcześniej Georg Simmel - każdy
akt wejścia z kimś w konflikt - stwarza nową relację, wiąże dotąd nie
powiązane ze sobą elementy. Rezulatatem może być oczywiście zniszczenie
jednej ze stron. Jeżeli jednak to nie nastąpi powstają metody regulaq'i
sprzeczności, ograniczenie ich form, wspólne zasady, normy dotąd nie ist­
niejące lub nie uświadamiane. Opozycjoniści też są zainteresowani spójnością
przeciwnika, przestrzeganiem przez niego określonych reguł pozwala to im
bowiem na stosowanie standardowych metod walki. Spójność i standaryzaqa metod ułatwiają im z kolei zachowanie równowagi i kompromisu (The
functions... 1956, s. 121-133, 154).
Analizując funkcje konfliktu społecznego Coser podkreśla jego rolę
w tworzeniu związków i koalicji. Zajmuje się antagonistycznym współdzia­
łaniem występującym w sytuaqi, kiedy dwie różne, o często odmiennych

�KONFLIKT POZYTYWNY LEWISA A. COSERÁ

31

interesach strony pragnąc uniknąć izolacji szukają sprzymierzeńców, podej­
mują walkę ze wspólnym wrogiem. Konsekwencją tego może być powstanie
nowej grupy z nowymi granicami, ideologią, wspólnymi wartościami etc. lub
jedynie związek instrumentalny zaistniały w obliczu wspólnego zagrożenia
(The functions... 1956, s. 140-141).
W przypadku, gdy fundamenty struktury społecznej są stabilne, pod­
stawowe wartości i normy nie podlegają kwestionowaniu każdy konflikt
z inną grupą jest wyzwaniem w ich obronie. Następuje wówczas ożywienie
świadomości ich wartości i celów nawet wtedy kiedy wcześniej uznawane
były za naturalne i nie stanowiły przedmiotu zbytniej uwagi członków grupy.
Przy tym stopień integracji jest zależny od tego czy zewnętrzne zagrożenie
dotyczy całej grupy czy tylko jakiejś jej części. Wobec braku natomiast
podstawowego consensusu w grupie już samo zagrożenie z zewnątrz zamiast
konsolidacji powoduje jej ogólną apatię i w efekcie narażenie na dezintegra­
cję (The functions... 1956, s. 88-95).
Lewis A. Coser zajmuje się zarówno przyczynami konfliktów, instytu­
cjonalizacją i regulacją trwających, jak również samym ich rozwiązaniem.
Według niego, grupa nie mogąca zaspokoić swoich potrzeb próbuje różnych
sposobów ich realizacji. Gdy mimo to, jej roszczenia nie zostają spełnione,
a wszelkie inne mechanizmy i rozwiązania zawodzą, ostateczną i zazwyczaj
najskuteczniejszą formą jest konflikt w jego różnych, nawet najbardziej
gwałtownych odmianach (Continuities... 1967, s. 96-97, 101). Również we­
wnątrz grup społecznych częste są antagonizmy między ich członkami, wy­
nikające z reguły ze sprzeczności interesów lub zróżnicowania społecznego
i wiążącym się z nim nierównym podziałem przywilejów. Te wrogie uczucia
nie muszą jednak zawsze prowadzić do konfliktu.
Kluczowym regulatorem w takich przypadkach, pozwalającym równo­
cześnie ocenić prawdopodobieństwo wystąpienia konfliktu, jest znajomość
podstawowych norm prawnych obowiązujących w danym systmie społecz­
nym. Ich świadomość pozwala ocenić krzywdę oraz możliwość jej wyelimi­
nowania bez rozpoczynania agresywnych działań (The functions... 1956,
s. 175). Roszczenia uznane za uzasadnione z reguły prowadzą do konfliktu.
Powstaje świadoma grupa interesu i konflikt rozpoczyna się. Tylko w warun­
kach zapewniających indywidualną ruchliwość jednostek sprzeczności i nie­
równości nie naruszają pokoju, w grupach o bliskich stosunkach społecznych
z reguły natomiast przybierają postać konfliktu. Sztywność systemu, gdzie
w formie zastępczej utrzmanie status quo zapewnia do pewnego stopnia
instytucja „kozła ofiarnego", jest jdynie okresową gwarancją pokoju. Wszel­
kie jednak substytuty czy zduszenie wrogości dają uczestnikom mniejszą
satysfakcję, niż otwarte starcie z rzeczywistym przeciwnikiem, nie rozłado­
wują one całkowicie napięcia i niebezpieczeństwa wybuchu, ani też nie
eliminują czy rozwiązują faktycznych sprzeczności społecznych.
W trwającym konflikcie decyzja o jego zakończeniu podejmowana jest
przez samych zainteresowanych i nie może być narzucona z góry przez

�32

MIROSŁAWA DROZD-PIASECKA

reguły, tak jak to się dzieje w grach. Brak tych postanowień może do­
prowadzić aż do destrukcji jednej ze stron. Stosując kryterium istnienia lub
braku wspólnych uzgodnień dotyczących zasad rozwiązania sporu można,
według Coserá, stworzyć typologię konfliktów. Klasyfikacja taka, sporzą­
dzona obrazowo, przybiera postać pewnego continuum, od w pełni zin­
stytucjonalizowanych z wytyczonym punktem zakończenia do totalnych.
Zantagonizowane strony znajdujące się bliżej pierwszego bieguna muszą tak
samo rozumieć rezultat konfliktu. Osiągnięcie tego stanu nie jest łatwe,
ponieważ dążenie do pokoju jest czymś innym, niż uznanie własnej porażki.
Zakończenie konfliktu zależy więc w bardzo dużej mierze od strony prze­
grywającej, od tego kiedy zrezygnuje ona z oporu. Dlatego też precyzyjne
określenie przedmiotu walki, a zwłaszcza pewnych symboli, których przejęcie
gwarantuje wygaśnięcie sporu jest szczególnie ważne. Jeśli ich brak racjonal­
ne rozwiązanie jest niezwykle trudne, chociaż i w tym przypadku destrukcji
może zapobiegać struktura systemu dopuszczająca istnienie wielu przecina­
jących się konfliktów (Continuities... 1967, s. 40-43).
Wywoływanie przez konflikt zmian w obrębie systemu można przyjąć za
podstawowe założenia teorii Coserá, według którego konflikt może być
zarówno rezultatem, jak źródłem zmiany, a zmiana bez względu na jej źródło
prowadzi do napięcia i konfliktu (Continuities... 1967, s. 32). Konflikt pod­
trzymuje i przeobraża system, przy tym autor kładzie nacisk na jego funk­
cjonalność.
Zmiana społeczna może być analizowana, według Coserá, wyłącznie
w odniesieniu do konkretnej struktury, określonego systemu społecznego.
Uważał on, iż powszechne, dotyczące wszelkich społeczności są tylko ciągłe,
powolne zmiany w obrębie systemu. Stanowią one istotną jego cechę, chociaż
z uwagi na swoją powszechność i funkcjonalność wobec grupy mogą być
punktem wyjścia dla zmiany innego typu. Rówcześnie przyznawał, iż w wy­
niku konfliktu ulegają przekształceniom całe systemy społeczne, a nie tylko
następują zmiany w obrębie istniejącej struktury (Continuities... 1967, s. 26).
Zmiany strukturalne i zmiany systemów w ujęciu Coserá są synonimami.
Zachodzą one wówczas, gdy ulegają przekształceniom główne powiązania
strukturalne, podstawowe instytucje i dominujące systemy wartości. Nie­
stety, nie określa jakie instytucje i systemy wartości należy uznać za pod­
stawowe lub dominujące. Wskazuje natomiast na historyczną ciągłość rze­
czywistości społecznej, która powoduje łączenie się zmian w systemie ze
zmianami systemów. Przy tym te ostatnie mogą zachodzić stopniowo, powoli
(Continuities... 1967, s. 28-29).
Konfliktom przypisuje więc Coser stymulowanie zmian głównie w ob­
rębie systemu. Jednym z typów takich zmian jest podniesienie spójności
grupy. Innym, postęp w różnych dziedzinach życia. Należy do nich: pow­
stanie nowych form i instytucji społecznych, własności systemu i jego ele­
mentów bardziej przystosowanych do nowych warunków. Konflikt powodu­
je postęp techniczny i gospodarczy (np. likwidacja sprzeczności w przemyśle

�KONFLIKT POZYTYWNY LEWISA A. COSERÁ

33

może w konsekwencji zniszczyć ważny bodziec dla innowacji technicznych).
Jest on pewnego rodzaju wyzwaniem dla grupy, która (jeśli go nie napotyka)
traci zdolności twórcze (Continuities... 1967, s. 21, 24). Może okazać się
groźny dla systemu tylko wówczas, gdy jego struktura jest sztywna, zwarta.
System otwarty, elastyczny, dopuszczający wiele konfliktów, których fronty
przecinają się i przez to osłabiają, jest zawsze spójny. Założenia te, nie
dotyczące zmian ani konfliktów w ogóle, lecz właśnie funkcjonalnych, wska­
zują wyraźnie, że ideałem autora jest społeczeństwo zmienności i postępu, ale
0 tyle tylko, o ile te nie wykraczają poza ramy uznane za podstawowe dla
tego społeczeństwa.
W bardzo dużym uproszczeniu można powiedzieć, iż teoria konfliktu
pozytywnego Coserá opiera się na uwypukleniu tych jego funkcji, które są
korzystne dla społeczeństwa. Najważniejsze z nich to - obok zmiany kon­
struktywnej - wzrost integracji i zgodności w grupie. Wyniki analiz nato­
miast określają, w jakich warunkach ich osiągnięcie jest realne.
Sądzę, iż scharakteryzowane w dużym skrócie poglądy Coserá zachęcą do
lektury prac tego oryginalnego socjologa. Jego zainteresowanie funkcjonal­
nością różnego typu sprzeczności i konfliktów wobec systemu społecznego,
a ściślej badaniem pozytywnych funkcji konfliktu w określonych strukturach
społecznych sprawia, iż bardzo często przedmiotem rozważań czyni on
niezwykle interesujące tematy. Przykładem tego jest analiza aktów przemocy
1 pozornie destrukcyjnych zachowań irracjonalnych. Ich występowanie zale­
ży od wielu różnych zmiennych społecznych. Przemoc jest konsekwencją
frustracji pewnych grup pojawiającą się na ogół w biednych i zaniedbanych
okręgach. Przestępstwa popełniają z reguły nie widzący naturanych dróg do
zajęcia atrakcyjnych pozycji, którzy w przemocy widzą jedyną realną szansę
zmiany sytuacji. Standardy normatywne obowiązujące w społeczeństwie są
bowiem internalizowane głównie przez warstwy uprzywilejowane (są to ich
standardy i im służą). Dlatego też bronią je przed atakiem warstw niższych.
Przemoc w tym przypadku pełni przynajmniej trzy ważne funkcje i w dłuż­
szej perspektywie może przynieść pozytywne rezultaty: 1) jest środkiem do
osiągnięcia pożądanych celów przez nie mających do nich legalnego dostępu;
2) jest sygnałem niebezpieczeństwa; 3) może być katalizatorem wzmacniają­
cym uczucia moralne i solidarność grupy przeciw łamiącym normy (Con­
tinuities... 1967, s. 55-65).
Badanie pozytywnych funkcji konfliktów społecznych według Coserá jest
szczególnie uprawnione we współczesnych społeczeństwach zachodnich,
gdzie struktura instytucjonalna zostawia miejsce dla konfliktu i wolności.
Podobno my też jesteśmy już takim społeczeństwem, co otwiera nam nowe
możliwości ukazując równocześnie jeszcze jedno pole penetracji naukowej.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6817" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6797">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/33a7b852f532a758b0bc2113c669e743.pdf</src>
        <authentication>0838fb672fe66b324d050ede64e9948f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81219">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1462</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81220">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81221">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1352</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81222">
                <text>Współczesne podziały górnośląskiej zbiorowości regionalnej jako problem etnograficzny / ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81223">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1, s.35-64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81224">
                <text>Gerlich, Marian Grzegorz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81225">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81226">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81227">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81228">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81229">
                <text>„Etnografia Polska", t. XXXVI: 1992, z. 1
PL ISSN 0071-1861

MARIAN GRZEGORZ GERLICH
(Katowice)

Współczesne podziały górnośląskiej zbiorowości regionalnej
jako problem etnograficzny
Uwagi wstępne
„Górny Śląsk wrze [...]: skomplikowane podziały etniczne, dotychczas
skrzętnie przemilczane, wybuchły z siłą, której nikt się nie spodziewał.
Nagle okazało się, że istnieją różnorodne grupy ludności, które mają
różne interesy, stojące w sprzeczności z interesami innych grup. Nadal
jednak grupy te nie zostały zadowalająco zdefiniowane. Prasa ogranicza
się na ogół do szerokiej prezentacji dychotomii polsko-niemieckiej, co
nawet w przybliżeniu nie odpowiada rzeczywistym liniom podziałów: ani
mniejszość niemiecka, czy to, co się rozumie potocznie pod tym pojęciem,
ani też tym bardziej społeczność polska nie są jednolite. Co więcej, akces
do jednej z tych grup często spełnia rolę wyboru zastępczego" (Bieniasz
1990, s. 9). Tak rozpoczyna się artykuł Stanisława Bieniasza - polsko­
języcznego, śląskiego pisarza z Zabrza, mieszkającego od lat w Niemczech.
Na Górnym Śląsku wywołał on żywą dyskusję, bo rzeczywiście od schyłku
lat 80-tych trwał tu żywiołowy proces artykulacji tożsamości regionalnej
i narodowościowej, który znalazł odbicie w instytucjonalizacji śląskiego
ruchu. Rozwijał się niespotykany dotąd w takiej skali proces upodmio­
towienia śląskiej ludności rodzimej. Poza ośrodkami wrocławskim i opol­
skim nauka polska na Śląsku pozostała jednak wobec tych procesów
1

1

W interesującym nas ujęciu problemowym chodzi zwłaszcza o studia z zakresu historii
i w mniejszym stopniu z socjologii i etnologii, realizowane w ramach Resortowego Programu
Badań Podstawowych 1П.36, koordynowanego przez Uniwersytet Wrocławski („Przeobrażenia
społeczne i narodowe na Śląsku"). Poza badaczami reprezentującymi ośrodek wrocławski
uczestniczyli w nim także badacze opolscy i - w mniejszym zakresie - katowiccy.

�36

MARIAN G. GERLICH

obojętna. Faktem bezsprzecznym jest natomiast postępujący tu w latach
80-tych wzrost poczucia regionalnej tożsamości, a nawet pewnej odrębności
Ślązaków od Polaków i Niemców. Na I Kongresie Ruchu Autonomii
Śląskiej, jednej z lokalnych organizacji, wyraźnie wyartykułowano zróż­
nicowanie mieszkańców Śląska, a konkretnie Górnego Śląska. Według
przyjętej klasyfikacji, wyróżniono trzy kategorie ludności, którymi są: „pnioki", „krzoki" i „ptoki". I tak: „Pnioki" oznaczają pień, rodowód. Ci
ludzie tworzą Ruch Autonomii Śląska. „Krzoki" - to ludzie przypadkowo
mieszkający na Śląsku, a „ptoki" to ci, którzy zakładają tu swoje gniazda
i często z nich odlatują (Szuber 1991, s. I ) . Propozycja ta jest coraz
bardziej akceptowana przez ludność rodzimą. Faktem jest jednak, że po­
działy są tu bardziej skomplikowane. Odwołując się do realizowanych
aktualnie badań przytoczę wstępną (nie w pełni jeszcze zweryfikowaną)
klasyfikację deklarowanych tu postaw:
1. „Jestem Ślązakiem [...];
2. „Jestem Ślązakiem o opcji niemieckiej";
3. „Jestem Ślązakiem o opcji polskiej";
4. „Jestem Ślązakiem pochodzenia niemieckiego";
5. „Jestem Niemcem pochodzenia śląskiego";
6. „Jestem Polakiem ze Śląska";
7. „Sam już nie wiem czy jestem Niemcem, czy Polakiem, najbardziej
chyba Ślązakiem" .
Te kategorie tylko pozornie na siebie zachodzą, jest to bowiem klasyfikacja
zdecydowanie rozłączna. Nie wyczerpuje ona jednak złożoności obecnej
sytuacji, gdyż na omawianym terenie żyje jeszcze ludność napływowa. Pozos­
taje ona jednak poza kręgiem naszych zainteresowań.
Proces upodmiotowienia śląskiej ludności rodzimej, w tym również for­
mułującej się mniejszości niemieckiej, znalazł odzwierciedlenie w następują­
cych organizacjach: Związek Górnośląski, Ruch Autonomii Śląskiej, Zwią­
zek Górnoślązaków oraz Towarzystwo Społeczno-Kulturalne Mniejszości
Niemieckiej województwa katowickiego, Towarzystwo Społeczno-Kultural­
ne Mniejszości Niemieckiej na Śląsku Opolskim oraz Niemiecka Wspólnota
Robocza „Pojednanie i Przyszłość".
Celem naszych rozważań jest próba prezentaqi wybranych aspektów
procesu upodmiotowienia śląskiej ludności rodzimej mieszkającej na terenie
wschodniej części Górnego Śląska, a konkretnie mówiąc - na obszarze
2

3

2

Zdecydowanie odmienny podział ludności rodzimej w okresie formowania się na tym
obszarze świadomości narodowej przedstawił redaktor „Orędownika" Roman Szymański.
„Lud górnośląski" dzielił on na „cztery klasy". Do pierwszej zaliczał renegatów, narodowych
zdrajców, do drugiej - ludzi, którzy ulegli procesowi germanizacji, zwłaszcza wskutek od­
działywania szkoły i wojska, do trzeciej - „prostaczków" posługujących się wyłącznie językiem
polskim lecz „za Polaków się nie uważających" i do czwartej - „prawdziwych wiarusów,
polonusów" (Szymański 1872).
Badania własne autora.
3

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

37

województwa katowickiego. Nie wchodząc w szczegóły, koncentrujemy się
więc na tej części Śląska, która została włączona do Macierzy w 1922 roku.
Mimo występujących podobieństw, między Opolszczyzną a przemysłową
częścią Górnego Śląska zachodzą jednak znaczne różnice, których źródła
tkwią w okresie kształtowania się stosunków kapitalistycznych, latach mię­
dzywojnia, rozdzielającego te tereny kordonu granicznego oraz determinan­
tach społecznych, ekonomicznych, kulturowych i politycznych, jakie wy­
stąpiły po 1945 roku.
Przedmiotem naszych zainteresowań będą deklaraqe ideowe i programo­
we związane z narastającym tu poczuciem tożsamości regionalnej i narodo­
wościowej. W kontekście procesu „długiego trwania" będziemy określać
niektóre historyczne aspekty występujących współcześnie zjawisk i tendencji.
Bazę źródłową opracowania stanowią dokumenty organizacyjne poszcze­
gólnych ugrupowań (statuty, deklaracje, referaty, dokumentacja bieżąca),
publiczne wypowiedzi ich liderów, a także różnego rodzaju druki agitacyjne,
afisze, ulotki itd. Odrębna kategoria to źródła prasowe.
Częściowo prezentowane będą również wyniki badań empirycznych opar­
tych na kwestionariuszu wywiadu dotyczące sytuacji narodowościowej na
Górnym Śląsku. Nie wchodząc na razie w szczegóły zaznaczmy tylko, że
śląski ruch jest ruchem wewnętrznie zróżnicowanym. Zawsze jednak w pro­
gramach poszczególnych organizacji dominuje tendencja skierowana na eks­
ponowanie lokalnej specyfiki, a w sensie politycznym coraz bardziej zdaje się
tu przeważać opcja modyfikacji polskiej ustawy zasadniczej i dokonania
nowego podziału kraju na autonomiczne regiony. Często podkreśla się, że
najbardziej jest do tego przygotowany Górny Śląsk, a konkretnie chodzi
o woj. katowickie, którego znaczna część leżała w obrębie przedwojennego
województwa śląskiego posiadającego od 15 lipca 1920 roku, a więc jeszcze
przed formalnym włączeniem tej ziemi do Polski (co nastąpiło 20 czerwca
1922 roku) status autonomiczny.
Od kilku jednak miesięcy zróżnicowany dotąd ruch śląski dąży do inte­
gracji. Pojawiają się informacje, trudne do zweryfikowania, iż trwają prace
zmierzające do powołania organizacji „Śląsk", która skupiałaby samodzielne
organizacje śląskie, to znaczy: Związek Górnośląski, Ruch Autonomii Śląska
oraz mniejszość niemiecką.
4

Skąd przybywamy? Kim jesteśmy? Dokąd idziemy?
Związek Górnośląski
Te znamienne pytania, stanowiące tytuł obrazu sławnego francuskiego
symbolisty, od kilku lat pojawiały się coraz. częściej wśród rodzimych
śląskich elit. Inspirowały do nowych poszukiwań. Jeden z organiza­
torów formułującego się śląskiego ruchu mówił: „Ślązacy byli przez lata
4

Badania własne autora, marzec - kwiecień 1992 r.

�38

MARIAN G . GERLICH
5

gnębieni. Trzeba było odpowiedzieć sobie na podstawowe pytania. Wie­
dzieć, jakie nasze korzenie i jaki nasz cel. Nie mogliśmy już dłużej czekać
i być dalej w niewoli. Nam nie potrzeba żadnych kulturtregrów , ale mu­
simy wziąć swoje sprawy w swoje ręce" . Jest to relacja dotycząca schyłku
1987 roku. Pierwsza jednak publiczna inicjacja narastającego procesu ak­
tywizacji śląskiej ludności rodzimej nastąpiła w dniu 7 lutego 1988 roku na
łamach „Gościa Niedzielnego", organu kurii biskupiej w Katowicach.
Andrzej Klasik ogłosił wtedy artykuł Tożsamość Górnego Śląska, w którym
scharakteryzował, główne, jego zdaniem problemy śląskiej tożsamości.
Próbował też określić specyfikę - użyjmy tu określenia śląskiego pisarza
Wilhelma Szewczyka - „śląskiego syndromu" (Szewczyk 1986). Klasik
stwierdził: „W tradycji Górnego Śląska mamy do czynienia ze swoistą triadą,
w skład której wchodzą wartości rodziny, wartości religijne i wartości pracy.
Wymienione wartości są fundamentem więzi i spójności regionalnej i tak być
powinno w przyszłości, mimo niepokojących zjawisk ich rozkładu, a nawet
zanikania w niektórych środowiskach społecznych" (Klasik 1988). Etnolog
Czesław Robotycki analizując tę wypowiedź stwierdza: „Wartości takie, jak
wierność, praca, rodzina, religia są uniwersalne (co najmniej w skali tradycji
łacińskiej Europy), tym samym nie wyróżniają Śląska. Takie przyporząd­
kowanie to znany mechanizm funkcjonowania mitu. Polega na redukcji
zjawiska do skali własnej i nadania mu nowego znaczenia" (Robotycki 1990,
s. 32). Z całą pewnością dochodzi tu do swoistego zawłaszczenia wartości
uniwersalnych. W warunkach funkcjonowania kultury tradycyjnej tego ro­
dzaju mechanizm byłby niewątpliwie przejawem specyficznych reguł myś­
lenia i „funkcjonowania mitu". W interesującym nas jednak przypadku
działanie tego mechanizmu jest wykluczone, albo w znacznym zakresie ogra­
niczone. Gdy jest natomiast formułowane przez ideologa i polityka, którym
niedługo później stał się Klasik (będąc m.in. prezesem Związku Górnoślą­
skiego) musimy mieć świadomość działalności rozmyślnej i celowej. Nie
oznacza to jednak, że wśród ludności rodzimej nie funkcjonują nadal pewne
6

7

5

Odwoływanie się do tzw. krzywdy śląskiej było niezwykle silnie eksponowane od początku
formowania się śląskiego ruchu.
Gwarowe określenie nawiązuje tu zwłaszcza do terminologii hitlerowskiej. Coraz częściej
jednak niem. termin Kulturtrager stosowany jest wobec wszystkich obcych, w tym także
Polaków z innych regionów. Specyficzny stosunek do obcych pojawia się ostatnio również
w wypowiedziach niektórych przedstawicieli śląskiej elity. Typowe dla tego stanowiska są
wypowiedzi w rodzaju: „Pseudointelektualiści zza miedzy już co najmniej dwukrotnie (po 1922
i 1945 roku) przybywali do nas z misją nauczania co jest dla nas dobre, a co złe i co jest
»autentyczną wartością« Górnego Śląska. Marzyło nam się byśmy mogli na własnej ziemi choć
w tym pokoleniu powiedzieć coś własnym głosem. Prowadzona od dzisięcioleci kolonizacja
Górnego Śląska różni się dość istotnie od tej dokonanej na ludach Ameryki, Australii czy
Afryki. Tam kolonizatorzy na ogół przywozili ze sobą cywilizację wyprzedzającą znacznie
autochtonów. Na Śląsku niestety było na opak. Trzeba o tym pamiętać i czasami wykazać
trochę pokory" (Sarnowicz. Smolorz 1991, s. 2, zob. też Kopeć 1986).
Badania własne. Wywiad nr 23.
6

7

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

39

przeżytki tradycyjnego myślenia, co w sytuacji wzrostu poczucia tożsamości
regionalnej ma swoje znaczenie. Budowana jest bowiem pewna ideologia.
Lokalne autostereotypy znajdują też swoje odzwierciedlenie w publicystyce,
a nawet pracach naukowych. Nie uchroniła się przed tym również lokalna
śląska etnologia. Przykładowo, w jednej z prac czytamy: „[...] w przemysło­
wych rejonach Górnego Śląska badacz bez trudu dostrzega funkcjonowanie
systemu wartości, którego głównym mechanizmem trwania i kontynuacji jest
tradycja". A dalej „[...] wartościami jest praca i jej widoczny, trwały efekt
w postaci zarobku i stanu posiadania; wartością jest dobra organizacja pracy
i życia, są tradycją uświęcone normy społeczno-obyczajowe, zwyczaje i reli­
gijność, wartościami są: człowiek i jego trud codzienny, dobro, prawda
i piękno" (Bukowska-Floreńska 1987, s. 160).
W programowej wypowiedzi Klasika znalazły się też pewne tradycyjne
stwierdzenia dotyczące ludności napływowej. „Wśród nowych jakości wno­
szonych przez przybyszów warto wskazać na wartości kultury [...] propago­
wane dzięki przemieszczeniu się na Górny Śląsk części elity intelektualnej
z terenu Małopolski, Kresów Wschodnich, a w późniejszym okresie także
innych regionów Polski. Jednak i w tym przypadku zbyt często mieliśmy do
czynienia, i chyba w dalszym ciągu mamy, z niepokorną wobec bogactwa
duchowej tradycji śląskiej, a także trudną do przyjęcia w życiu codziennym
ostentacyjną postawą „posłannictwa i misji" przybyszów, usiłujących zawsze
i wszędzie odgrywać rolę ludzi oświeconych, przynoszących przysłowiowy
kaganek pod strzechę" (Klasik 1988). Stykamy się z kontynuacją pewnej
niechęci do „obcych" . Odnajdujemy ją już w X V I I I skargach chłopskich,
jak i wielu innych formach ludowych wypowiedzi z X I X w. Dziś zawarta jest
także w agresywnych w swej treści pieśniach i murariach. XVIII-wieczny
tekst mówił:
8

„Cudzoziemce sie k'ną pierą,
Wszystko nasze z renków bierą,
Bierą słóżby i dochody
Kat wi, skąd jejich przychody" (Szramek 1934, s. 33).
Dziś natomiast śpiewa się pieśni w rodzaju:
„Pierony ze Śląska jeszcze nie przegrali,
jeszcze nie przegrali
i bydom „gorolom" i bydom „gorolom"
po pyskach dawali,
po pyskach dawali" (Gugoł 1990, s. 32).
Na murach zaś pojawiają się napisy: „Śląsk dla Ślązaków", „Gorole
raus", „Obowiązkiem Ślązaka jest zabić co tydzień Polaka". Jednak tego
rodzaju wypowiedzi są przejawem znamiennego myślenia stereotypowego
8

Współcześnie nabiera ona nowych treści i znaczeń.

�40

MARIAN G. GERLICH
9

tylko części ludności rodzimej. Zastanawiające jest natomiast to, że niechęć
do obcych zawarta jest również w programowej wypowiedzi Klasika. Poja­
wia się ona zresztą także w innych publicznych wystąpieniach reprezentan­
tów śląskiej, rodzimej elity. Zwłaszcza nasycona nią była kampania wybor­
cza do Sejmu. Ten sposób myślenia pojawia się zresztą w wielu innych
sytuacjach. Z całą jednak pewnością po I I wojnie światowej pierwszą i , jak
to określa wielu działaczy śląskich - intelektualną wypowiedzią na temat
śląskiej tożsamości, a także roli przybyszów, był artykuł Klasika. Jego
zawartość intelektualna, programowa i ideowa były ważne dla formułujące­
go się ruchu śląskiego. Jest ona również interesująca dla badań typu soc­
jologicznego i etnologicznego. Oto bowiem w szczególnych realiach demon­
tażu i upadku starego porządku pojawił się w historii śląskich „głosów
wołających na puszczy" nowy głos odwołujący się i upominający o za­
chowanie śląskiej tożsamości. Wypowiedź Klasika stanowi szczególnego
rodzaju odwołanie do tradycji regionalnej, do tego, co - zdaniem autora
- jest nadal żywotne i warte przekazania następnym pokoleniom. Tak więc
okazuje się, że tradycja - mimo zmieniających się warunków społecznych,
ekonomicznych i politycznych - jest nadal znacząca i to zwłaszcza w per­
spektywie ochronnej. Nie chodzi tu więc o działania ofensywne, lecz raczej
defensywne. Ważne jest zamknięcie się w kręgu zweryfikowanych, odziedzi­
czonych po antenatach wartości.
Dla etnologii ten sposób myślenia i związane z nim konkretne ruchy
społeczne, a nawet polityczne, winny stać się obiektem systematycznych badań.
Ważne jest wieloaspektowe badanie lokalnej tradycji (a więc aspektu przedmio­
towego, czynnościowego i podmiotowego) , a także przyczyn jej żywotności,
funkq'i oraz obecności w programach lokalnych organizacji i partii politycznych.
Z tego ostatniego punktu widzenia dawna definicja Szackiego mówiąca, że
„Problem dziedzictwa to problem warunków zastanych, w jakich przychodzi
nam prowadzić swą działalność; problem transmisji to problem środków, przy
pomocy których warunki te były i są kształtowane; problem tradyq'i to problem
celów jakim podporządkowujemy naszą działalność, hierarchii wartości, jaką
narzucamy zastanemu światu" (Szacki 1971, s. 152) nabiera nowego znaczenia,
staje się w innym wymiarze płodna i inspirująca.
10

11

9

Chodzi tu o pewien utrwalony typ „myślenia potocznego", wyrastającego z funkcjonowa­
nia stereotypu. Na omawianym terenie stereotyp obcego jest niezwykle żywotny, zwłaszcza
wśród najstarszej grupy ludności. Ostatnio jednak jest on również znamienny dla pozostałych
kategorii wiekowych. Tymczasem „współczesne »racjonalne« społeczeństwa wyzbywają się
dawnej sakralizacji (demonizacji) obcego, co nie pociąga za sobą zanikania stereotypów. Żyją
one często nadal oderwane od podłoża, opustoszałe" (Benedyktowicz, Markowska 1979,
s. 230). W realiach śląskich nabierają one nowego znaczenia.
Miarka (1984). Studium to publikował Miarka na łamach „Gwiazdki" od 23 paździer­
nika do 12 grudnia 1863 r. Odegrało ono istotną rolę w okresie kształtowania się świadomości
narodowej na Śląsku.
Zob. np. M.G. Gerlich (1981) oraz Błaszczak-Wacławik (1990).
1 0

1 1

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

41

Wypowiedź Andrzeja Klasika, przez ostatnie lata głównego, śląskiego
ideologa, zapowiadała uformowanie się nowego ruchu regionalnego, skiero­
wanego zwłaszcza na obronę śląskiej tożsamości. Od początku był on popie­
rany przez lokalną, katowicką Kurię Biskupią. Formalna rejestracja nowego
Związku Górnośląskiego nastąpiła 30 czerwca 1989 r. Obecnie liczy on około
kilkunastu tysięcy członków. W terenie działa ponad 60 kół. Wiele z nich
istnieje przy parafiach katolickich. Inicjatorami Związku, poza wspomnia­
nym już Andrzejem Klasikiem (do niedawna prezesem), byli m.in.: Józef
Buszman, Idzi Panic, Jerzy Wuttke, Jan Rzymełka oraz ks. ks. Janusz
Wycisło i Stanisław Tkocz. Odszedł natomiast z tego grona Franciszek
Antoni Marek.
W deklaracji programowej stwierdzono: „U podstaw Związku Górno­
śląskiego leży zamiar obrony wartości kulturowych i cywilizacyjnych Gór­
nego Śląska powstałych na gruncie chrześcijańskim, jak również dążność do
integracji społeczności regionu wokół jego wartości dawnych i nowych oraz
do harmonijnego rozwoju zamieszkałej tu ludności zapewniającego dobro
każdej osoby" . Nastąpiło tu odwołanie do Górnego Śląska. Związek jed­
nak, jak dotąd, działa głównie w obrębie woj. katowickiego, wyraźnie od­
wołując się do tzw. Wielkiego Śląska, co wynika z lansowanej przez niego
koncepcji autonomicznego regionu górnośląskiego w jego historycznych gra­
nicach. Znajduje to swoje wyraźne odzwierciedlenie w działalności lokalnych
władz administracyjnych, składających się głównie z działaczy Związku Gór­
nośląskiego. Wyraźnie też deklaruje, iż „Związek pragnie osiągnąć swe cele,
które od pokoleń były wyznacznikiem górnośląskiej tożsamości. Są to: przy­
wiązanie do tradycji i wartości chrześcijańskich, etos pracy, umiłowanie
wolności, równość stanowa, a także ukierunkowanie społeczne „od siebie ku
drugiemu" oraz „gospodarność". Wyraźnie podkreślano niezależność od
władzy, apolityczność. Jednak w stosunkowo krótkim czasie Związek prak­
tycznie objął władzę w województwie katowickim. Rzecznik prasowy Związ­
ku Paweł Wieczorek tłumaczył ten fakt sukcesem „ludzi ^e Związku, a nie
Związku". Wydaje mi się normalne - podkreślał dalej w wywiadzie udzielo­
nym katowickiemu dodatkowi „Gazety Wyborczej" z 23 lutego 1991 roku
- że ludzie wybijający się obejmują przywództwo, tworzą swoją strukturę.
Proszę pamiętać, że władzę wykreowali wyborcy, a nie Związek". *
W Deklaracji wyraźnie stwierdzano także, iż Związek jest „stowarzysze­
niem, wspólnotą osób identyfikujących się z wartościami, które symbolizują
Górny Śląsk". Członkowstwo jest zaś uzależnione od emocjonalnego związ­
ku z regionem, co wyraża stwierdzenie: „kto czuje się uczuciowo związany
12

13

1

12

Deklaracja Związku Górnośląskiego, „Biuletyn Związku Górnośląskiego", Cieszyn-Katowice-Opole 1990, nr l , s. 2.
Tamże.
Polsce potrzebne są silne regiony. Rozmowa z A. Klasikiem - prezesem i P. Wieczorkiem
- rzecznikiem prasowym Związku Górnośląskiego, „Gazeta Wyborcza" (dod. „Gazeta Kato­
wicka", 23 lutego 1991 г., s. 2).
1 3

14

�42

MARIAN G. GERLICH

z Górnym Śląskiem i traktuje ten region jako miejsce życia dla siebie, swoich
dzieci i przyszłych pokoleń [...]". Jednoznacznie też zobowiązuje się człon­
ków do odpowiedzialności za los „małej Ojczyzny", za lokalne dziedzictwo
kulturowe, w tym także za dialekt i zwyczaje [...], za swą tożsamość".
Od początku konieczność akceptacji lokalnej tożsamości wywoływała
krytykę ze strony ludności napływowej. „Urodziłem się we Lwowie. Mnie też
rodzice uczyli miłości do rodziny, poszanowania pracy, rzetelności, gos­
podarności. Czy te moje wartości lwowskiego domu są inne od śląskich?
A może to śląskie są jedyne i najlepsze? Wielu takiej polityki nie rozumie.
My, przybysze, przyjechaliśmy tu na Śląsk i tu pracujemy. Pokochaliśmy tę
ziemię, ale dlaczego mamy uznawać kulturę śląską? Ja też chcę pracować dla
dobra tej ziemi. Może chciałbym pracować w jakimś związku, ale w żadnym
wypadku nie za cenę akceptacji tego, co jest ważne dla Ślązaków. To jest ich
kultura, ich zwyczaje i obyczaje. Lecz obojętnie jak patrzeć, to są to tylko
tradycje regionalne od nich, Ślązaków. Nigdy o Ślązakach nie mówiłem
„oni", lecz teraz Ślązacy prowadzą politykę separatyzmu. Ich kultury nie
wolno stawiać ponad kulturą narodową. Komu zależy na takim dzieleniu
mieszkańców województwa katowickiego? [...] Dziwi mnie, dlaczego przyna­
leżność do Związku Górnośląskiego jest uzależniona od akceptacji śląskich
wartości i też od tego, żeby dalej tu żyły moje dzieci i wnuki. To są straszne
manipulacje polityczne pod parawanem ochrony śląskiej kultury i gwary,
którą chce się tu nawet wprowadzać do szkół". Tak obszerne przytoczenie
argumentów strony przeciwnej, tzn. przedstawiciela ludności napływowej,
jest uzasadnione. Na podstawie prowadzonych aktualnie badań trudno jed­
nak określić procentową reprezentatywność takiego stanowiska. Zdaje się
ona jednak zwolna zyskiwać coraz większe poparcie społeczne. Już zresztą
w ubiegłym roku reprezentant kierownictwa Związku wyjaśniał: „Nie szuka­
my w metrykach, gdzie kto się urodził. O przynależności decyduje czyjaś
świadomość, wybór [...]" .
15

16

17

18

Na podstawie wstępnie zgromadzonych wyników badań można stwier­
dzić, iż nie istniejący w ostatnim okresie na Górnym Śląsku, konkretnie na
obszarze województwa katowickiego, konflikt kulturowy między ludnością
rodzimą a napływową jest teraz wywoływany w kategoriach politycznych
wskutek lansowanego prymatu śląskości nad kulturą ludności napływowej
czy nawet kulturą ogólnonarodową. Trudno zaś mówić o konflikcie kulturo­
wym rozumianym klasycznie, jako „kontakt dwóch kultur o przeważająco
konfliktowym charakterze, pojawiający się w związku z niemożnością połą­
czenia zawartych w nich przeciwstawnych wartości i interesów". Obiektyw19

19

Deklaracja...
Tamże.
Badania własne. Wywiad nr 36.
Polsce potrzebne są regiony... (patrz przyp. 14).
Zob. Słownik Etnologiczny (1987, s. 175-176), hasło: konflikt kulturowy (орг. К.
Kwaśniewski).
1 6

1 7
18

1 9

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

43

nie dochodzi tu bowiem po 1945 roku do kontaktu kultur i nosicieli kultur
stanowiących elementy polskiego etnicum. Trudno w kategoriach obiektyw­
nych wykazać różnice genetyczne, strukturalne, aksjologiczne czy funk­
cjonalne poszczególnych części. Gdyby odwołać się do przeszłości, do okresu
formowania się na Górnym Śląsku świadomości narodowej, to trzeba by
powiedzieć, iż trudno w jakikolwiek sposób podważyć etniczną polskość
śląskiej grupy etnograficznej. Jest ona osadzona w konkretnych realiach
czaso-przestrzennych, a wyraża się właśnie w kulturze i języku. Tak więc
w konkretnym wymiarze badawczym przez „tożsamość kulturową regionu"
rozumie się „elementy inności form kulturowych (gwary, zwyczajów, wy­
tworów), stanowiące rezultat kontekstu dwustronnych konfrontaqi z for­
mami kulturowymi innych regionów i z raqi tej inności nie podlegające
logicznemu wartościowaniu (chyba tylko z pozyq'i nielogicznego regional­
nego szowinizmu)" (Kwaśniewski 1987, s. 49).
Wydaje się, iż na Górnym Śląsku znów pojawiła się swoista postawa
ideologiczna. W latach narodowej niewoli miała ona swoje uzasadnienie
właśnie narodowe, w latach międzywojnia była przejawem polaryzacji świa­
domości i dochodzenia części ludności rodzimej do polskiej kultury ogól­
nonarodowej, a po I I wojnie światowej była efektem narzuconego, zade­
kretowanego pojmowania rzeczywistości i tego regionu. Zadaniem nie tylko
dla etnologów jest poszukiwanie odpowiedzi na pytanie o współczesne przy­
czyny tej postawy. Jest ono tym bardziej ważne, że postawa ideologiczna
staje się domeną części lokalnych elit. Nie wiadomo jednak czy wynika ona
z kontynuaq'i pewnej typowej dla kultury ludowej postawy samoobronnej,
czy też jest wyrazem pewnych tendenqi politycznych.
Odwoływanie się do tradycji regionalnych trzeba rozpatrywać w szerokim
kontekście społecznym, ekonomicznym i politycznym. Faktem jest bowiem
iż wśród ludności rodzimej dokonują się istotne przeobrażenia świadomoś­
ciowe. Część optuje za Polską, część za Niemcami, część zachowuje postawę
indyferentną, a część określa się mianem „Ślązaków". Trzeba również zwró­
cić uwagę na tę kategorię ludności, która zupełnie nie potrafi odnaleźć
i zdefiniować swej tożsamości. Okazuje się, czego dowodzą wyniki różnych
badań, iż potenq'alne wybory czy opcje też nie są zadowalające. Działa tu
nadal swoiste prawo tła. Zgodnie z nim, Ślązacy na tle Niemców nie są
Niemcami, na tle Polaków nie są Polakami. Tak więc w tym kontekście
należy analizować kwestię eksponowania śląskiej tożsamości przez Związek
Górnośląski, a także inne lokalne organizacje. Tkwią w tym konkretne
wyzwania dla etnologii.
Badania wykazują, że nadal znamienne jest dla wielu śląskich środowisk
chłopskich, a nawet miejskich zamykanie się w kręgu własnej tradycji.
20

2 0

Tendencje te można dostrzec także w śląskich, rodzimych środowiskach miejskich, zob.
пр.: H . Gerlich (1984), M.G. Gerlich (1989), H. Gerlich, M.G. Gerlich (1989, s. 367 -434; 1992,
s. 198 -223).

�44

MARIAN G. GERLICH

Można się nawet spotkać z pewnymi tendencjami izolacyjnymi. Wydaje się,
że eksponowanie śląskości przez Związek Górnośląski potęguje ten proces.
Izolacjonizm, zwłaszcza w X I X stuleciu, miał tu swoje uzasadnienie, był
formą samoobrony. Trudno jednak określić, czemu ma służyć dzisiaj.
Od kilku miesięcy Związek Górnośląski (którego prezesem został Joa­
chim Otte) zdecydowanie zmienia charakter swojej działalności. Coraz
bardziej staje się quasi partią polityczną. W ubiegłym roku dość wyraźnie
odcinał się od autonomii. Obecnie stał się jej orędownikiem. Związek
odwołuje się do historycznych granic Górnego Śląska, który ma posiadać,
jak inne regiony, status autonomiczny. Koncepcje samorządowe są od­
rzucane. Lansowanie autonomii dla Górnego Śląska uzasadniane jest
następująco: „Doprowadziła do tego sytuacja w kraju. Ten widoczny
stopniowy upadek państwa - mówi Joachim Otte - i kryzys gospodarczy
unaoczniły nam, iż nie możemy oczekiwać, że Warszawa wypracuje jakieś
cudowne formuły, które pozwolą nam tu, na Śląsku, egzystować. Upadek
państwa spowodował też, że bardziej ostro formułujemy nasze postulaty
[...]". Alternatywą w rozumieniu Związku Górnośląskiego może być tylko
»powstanie, w sensie wzburzenia ludności [...]«" (Cieszewska 1992). Tego
rodzaju demagogia jest tu coraz gwałtowniejsza. Pierwsze jej objawy
pojawiły się już w ubiegłym roku. Przewodniczący Związku Gmin Górnego
Śląska, Janusz Paczocha, na spotkaniu ze Związkiem Gmin Śląska Opol­
skiego 10 lipca 1991 r. wręcz nawoływał, aby wspólnie ze Związkiem
Górnośląskim i Związkiem Wielkopolan walczyć o autonomię. „Jeżeli my
i oni będziemy silni nikt nam nie podskoczy" (Szuber 1991). Tego rodzaju
wypowiedzi wywołują coraz większe i gwałtowniejsze reakcje, zarówno
wśród ludności rodzimej, jak i napływowej. Zdecydowanie zresztą podkreśla
się te różnice.
Związek przeszedł znamienną ewolucję. Na początku działalności od­
woływał się do konieczności obrony śląskiej tożsamości. Dzięki temu zyskał
poparcie ludności rodzimej. Dziś coraz wyraźniej stawia sobie cele politycz­
ne. Nadal lansuje prymat lokalnej tożsamości, ale dodatkowo także regiona­
lizacji kraju (konkretnie wspomnianych regionów autonomicznych) oraz
„Europy regionów". Dla niektórych polemistów taka działalność Związku
Górnośląskiego stanowi „Zaproszenie do Juglosławii" (Piskor 1992, s. 5).

Ruch Autonomii Śląska
Kolejna znacząca dla krystalizacji ruchu śląskiego wypowiedź to artykuł
Antoniego Kositzy (1991 г.). O ile wypowiedź Andrzeja Klasika zapowiadała
proces upodmiotowienia śląskiej ludności rodzimej, to późniejsza o 3 lata
wypowiedź Kositzy stanowiła już artykulację poglądów konkretnej części
śląskiej ludności rodzimej. Klasik pojmował jeszcze kulturę śląską jako
element kultury polskiej, Kositza natomiast już jednoznacznie skončen-

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ.ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

45

trował się na podkreślaniu wszelkich odmienności. Samych Ślązaków określa
on zaś terminem „Schlesierzy". Twierdzi, iż nie są oni 100%-owymi Polaka­
mi, ani 100%-owymi Niemcami, są natomiast Schlesierami. Główne tezy
tego artykułu są następujące:
- „[...] od zarania wśród Ślązaków silna była dążność do tworzenia
separatystycznych planów utworzenia państwa górnośląskiego";
- „Przed 70 laty obwołaniu samodzielności Górnego Śląska przeszkodzi­
ło zainspirowane przez rząd polski I Powstanie [...]";
- „Tylko raz, w marcu w 1921 roku w drodze Plebiscytu, zapytano
rdzenną ludność Śląska, jaka ich zdaniem powinna być państwowa przyna­
leżność Górnego Śląska";
- „70-letni okres repolonizacji i dezintegracji nie przyniósł zasadniczych
zmian w poczuciu tożsamości Ślązaków";
- „Idea śląskiej autonomii, tkwiąca głęboko i mocno w świadomości
Ślązaków odżyła z nową siłą teraz, jako reakcja na 70-letnią niszczycielską
polską politykę wobec Śląska i jego mieszkańców" (Kositza 1991).
Ten tak jednoznacznie typowy dla pewnych kręgów ludności rodzimej
pogląd został po I I wojnie sformułowany po raz pierwszy. Kositza w imieniu
Ruchu Autonomii Śląskiej odwołał się do tych, o których już działacze
Związku Górnośląskiego mówili, iż żyją na Śląsku tacy ludzie, „którzy
nie chcą lub nie potrafią siebie inaczej nazwać, 'jak Ślązakami". Tego
rodzaju kategoria na Śląsku obiektywnie istnieje od XLX w. Józef Chałasiński stwierdzał nawet przesadnie, iż „Górnoślązak ma poczucie od­
rębności, którego cechą jest w dużym stopniu to, że nie czuje się on
całkowicie ani Polakiem ani Niemcem" (Chałasiński 1936, s. 223; por.
też. Brożek 1988). Nie wyjaśnia też złożoności problemu inne stwierdzenie
tego badacza: „Ślązakom nie tyle chodzi o to aby należeć do Niemiec
lub do Polski [...], ale żeby mogli pozostawać sobą, gospodarzami swojej
dzielnicy - Ślązakami (Chałasiński 1936, s. 223). Problem jest bardziej
złożony. Wiązać go należy zarówno z pewną postawą obronną, zgodnie
z którą „narodowość może się zmieniać, śląskość pozostaje" (Ossowski
1967 up. 291), jak i kategorią ludności indyferentnej narodowo. Pojawienie
się warstwy Zwischenschicht (czyli warstwy - jak to określali Niemcy
- pośredniej) upatrywać należy w kontekście procesu wynaradawiania
oraz procesu formowania się nowoczesnej świadomości narodowej. Proces
ten w sensie ogólnym przebiegał tu podobnie jak na innych obszarach
tej części Europy i miał też dwie zasadnicze fazy, tj. , językowo-kulturalną"
(Chlebowczyk 1983, s. 38-43) i „polityczną" (tenże, s. 43-56). Lokalna
odmienność procesu narodotwórczego polega zaś właśnie na ukształtowaniu
się kategorii ludności indyferentnej. Zwróćmy uwagę, że u zarania tego
procesu panował tu „instynktowny etnocentryzm" oraz „świadomość
wspólnej więzi z wszystkimi swojakami". Dominowała obrona tego, co
własne. Na tym poziomie formowała się identyfikacja. Wskutek braku
poważniejszych kontaktów zewnętrznych panujące więzi regionalne były

�46

MARIAN G. GERLICH

tu substytutem więzi narodowej, co w sytuacji braku „ojczyzny ideo­
logicznej" miało tu swoje konsekwencje. Z czasem okazało się jednak,
że pewna część ludności rodzimej wykazuje typowy dla pogranicza nominalizm w sprawach narodowych, albo też jej proces identyfikacji nie
wychodzi poza ramy lokalności. W tym drugim przypadku mogły zachodzić
zdecydowanie przeciwstawne postawy. Jedna mogła więc wynikać z in­
stynktownego zamknięcia się w ramach zweryfikowanego systemu, a druga
- być efektem świadomego samookreślenia się tylko na tym poziomie,
co znalazło oddźwięk w konkretnych koncepcjach powołania odrębnego
państwa górnośląskiego.
Zaznaczmy też, że pewna część ludności indyferentnej narodowo czyniła
ze swej postawy element przetargu politycznego. Tak było zwłaszcza w okre­
sie międzywojennym. Zauważmy, iż znaczną część elektoratu niemieckich
partii w wyborach do Sejmu Śląskiego, jak i sejmu warszawskiego stanowiła
właśnie ta kategoria mieszkańców ówczesnego województwa śląskiego.
Opcje tej, jak i wszystkich innych kategorii ludności rodzimej zawsze były
tu oceniane w kategoriach moralnych. Było to jednak przede wszystkim
znamienne dla strony polskiej. To właśnie w latach międzywojnia ks. Emil
Szramek pisał: „Zjawiskiem typowo granicznem są ludzie o chwiejnej równo­
wadze narodowej, wiecznie niezdecydowani, istne trzciny, które pod powie­
wem lada wietrzyka przechylają się to w tę, to w ową stronę" (Szramek 1934,
s. 20). Z kolei w 1945 Edmund Osmańczyk stwierdzał, że „zagrożona w swo­
im istnieniu etnia powoduje to, iż odchodzą od niej jednostki o słabym
charakterze, a pozostają bardziej wartościowe" (Osmańczyk 1946, s. 21).
Kontynuację takiego sposobu pojmowania sytuacji narodowościowej na
Śląsku odnajdujemy również współcześnie m.in. w pracy Franciszka An­
toniego Marka Głos Śląska zniewolonego. Rozdział „Poczucie niemieckości
czy demoralizacja?" rozpoczyna tam następujące stwierdzenie: „To, co dzieje
się na Śląsku Opolskim, powinno być rozpatrywane nie w kategoriach
narodowych, lecz w kategoriach moralnych. Przytłaczająca większość tych,
którzy zapisali się do mniejszości niemieckiej, to tacy, których na Śląsku
nazywamy przechrztami i zaprzańcami" (Marek 1991, s. 37). W innej zaś
pracy Marek określa istniejące na Śląsku postawy jako: „proniemiecką",
„propolską" i „separatystyczną". Czy jednak rzeczywiście trzecią z potaw
nazwać można tym terminem? Właśnie na terenie Śląska Opolskiego zanu­
rzenie w śląskości stało się ponownie gwarantem przetrwania i sposobem
zachowania komunikaqi społecznej w sytuacji dokonujących się przeobrażeń
świadomościowych. Danuta Berlinańska prezentuje jedną z typowych wypo­
wiedzi relacjonujących omawiany proces: „My tu nie mamy z kim żyć, bo
dużo naszych wyjechało do RFN. Nie ma się z kim kontaktować, bo
21

2 1

Na Śląsku dominowała polskość etniczna, a nie ideologiczna. Lokalna więź nawykowa
była jednak substytutem więzi narodowej, mimo braku właściwych i typowych konotacji
związanych z „ojczyzną ideologiczną" (zob. Ossowski 1967b, s. 210-213).

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

47

z Polakami, to inaczej, to nie tak, jak z naszymi" (Berlińska 1990, s. 136).
Tego rodzaju postawa jest też znamienna dla osiedli robotniczych wojewódz­
twa katowickiego. „Dużo się mówi o Górnoślązakach. Ale gdzie oni są?
Starzy poumierali, młodzi pojechali do Niemiec. W tych blokach koło nos,
to mieszko ino zbieranina z całyj Polski. Jako z nimi godka? Łoni nos nigdy
nie zrozumiejom, a my ich. Jak by my do nich przyjechali to tyż by tak
było. Kożdy ma swoja ziemia. Niech loto, ale zawsze trzeba mieć swoja
ziemia [...]" . Polska ludność napływowa coraz częściej jawi się jako obca
kategoria. Dawne antagonizmy znów odżyły. Okazuje się, że wspólnota
kulturowa z ludnością z innych regionów, zamieszkałą na Śląsku nawet od
kilkudziesięciu lat nie znajduje realnego potwierdzenia w życiu codziennym.
Podnoszone przez naukę procesy integracyjne uległy zahamowaniu, lub
nawet przerwaniu. Warto zastanowić się na tą tezą, iż jednym z czynników
pobudzających tego rodzaju postawę jest działalność śląskich organizacji,
a zwłaszcza ich intensywne posługiwanie się pewnymi regionalnymi hasłami,
które stają się wręcz aksjomatami typu: „Górnoślązacy byli zawsze krzyw­
dzeni albo przez Niemców, albo przez Polaków"; „Górnoślązacy są uczciwi,
pracowici, wierni [...]"; „Kultura górnośląska jest chrześcijańska"; „Sym­
bolami tożsamości górnośląskiej są wartości rodziny, pracy i religijne",
a także: „Nas zawsze przyjezdni chcieli uczyć kultury, a sami jej nie mieli";
„Na Śląsku zawsze była wyższa cywilizacja niż gdzie indziej w Polsce".
Trudno określić wielkość grupy Schlesierów. Można jednak postawić
hipotezę, że będzie ona ulegać powiększeniu. Zadecydują o tym już nie tyle
determinanty historyczne, ale współczesne, wśród których najistotniejsze
znaczenie ma postępująca słabość ekonomiczna państwa (po raz drugi prys­
ka tu mit Polski, (por. Kopeć 1986, s. 46-79), potencjalnie największe
bezrobocie, ekspansja mniejszości niemieckiej, a także najbardziej groźne dla
tego procesu programy separatystyczne. Odwołujące się do odrębności kul­
turowej i etnicznej Ślązaków, a w sensie społecznym i politycznym lansują
hasło zasobności regionu śląskiego pod warunkiem jego daleko idącej autonomiczności. Akceptacja tych programów może nastąpić, zwłaszcza obecnie,
w sytuacji wskazywanego przez badania socjologiczne wzrostu poczucia
własnej tożsamości śląskiej. Ustawiczne odwoływanie się do śląskiej toż­
samości może wywołać tu trudne do przewidzenia skutki, tym bardziej, że
przecież w programowej wypowiedzi Kositzy przypisuje się Ślązakom cechy
narodowości. Pojawiają się one również w innych dokumentach Ruchu
Autonomii Śląskiej, których wiarygodność trudno określić. Trudno też
określić, co w rozumieniu działaczy tego ruchu decyduje o pojmowaniu
dziedzictwa śląskiego w kategoriach narodowych. Z całą przecież pewnością
2Z

23

2 2

Badania własne. Wywiad nr 5.
W. Jacher (1990, s. 29) pisze, iż „wśród ludności rodzimej istniał i nadal istnieje (fakty
po roku 1980 wzmogły ten proces) wysoki stopień integracji etnicznej, która polega na tym, że
przetrwało tu silne poczucie tożsamości ze swoją grupą [...]".
2 3

�48

MARIAN G. GERLICH

„Cechą charakterystyczną grupy narodowej, pozwalającą traktować ją w ka­
tegoriach narodowych, a nie wyłącznie etnicznych, jest inny charakter dzie­
dzictwa kulturowego aniżeli w grupie wyłącznie etnicznej i innych charakter
świadomości grupowej" (Pawluczuk 1972, s. 31). Nie istnieją obiektywne
dowody absolutnej odmienności tradycyjnej, śląskiej kultury chłopskiej , ani
też tradycyjnej kultury robotniczej.
W latach międzywojennych regionalizm był tu rozumiany, jako „budo­
wanie kultury na tradycjach i podstawach miejscowych" (Dybowski 1929,
s. 172). Istnieje wyraźna kontynuacja tego sposobu myślenia, która jednak
bardziej jest skierowana na eksponowanie odrębności.
Wypowiedź Kositzy należy uzanać za typową wypowiedź programową
Ruchu Autonomii Śląskiej. Choć formalnie pochodzi z początku 1991 г., to
sama idea ruchu uformowała się w początkach poprzedniego roku, tzn.
konkretnie 13 stycznia 1990 r. Wtedy to w Rybniku powołano „Ruch na
Rzecz Autonomii Śląska". Przechodził on różne metamorfozy. Jego linia
programowa nie była jednak szerzej znana. Pierwszą znaczącą publiczną
wypowiedzią był dopiero wspomniany artykuł Kositzy. Ukazał się on już po
formalnej rejestracji ruchu śląskich autonomistów, który przyjął nazwę Ruch
Autonomii Śląska. Podstawowym celem tej organizacji jest dążenie do osiąg­
nięcia pełnej autonomii Śląska. Michał Lis, analizując podstawowe doku­
menty Ruchu (statuty, deklaracje programowe i uchwały zjazdów) stwierdza,
iż swój cel RAŚL pragnie osiągać „poprzez następujące etapy:
- utworzenie Skarbu Śląskiego i Sejmu z własną jurysdykcją, podział
dóbr oraz równe prawa w zagospodarowaniu majątku:
- wybranie samorządów, które określają zakres autonomii;
- pełną autonomię z nazwą regionu określoną przez zapis konstytucyj­
ny" (Lis 1991, s. 128).
Również ta organizacja odwołuje się przede wszystkim do wartości chrze­
ścijańskich i śląskich. Jako szczególnie istotne dla Ruchu pojawiają się takie
pojęcia jak: „ochrona trwałości rodziny", „serdeczność i życzliwość wzglę­
dem drugiego człowieka", „chrześcijańska wartość życia". Liderzy bardzo
wyraźnie eksponują w swych publicznych wystąpieniach problem tzw. śląs­
kiej krzywdy. Z całym przekonaniem mogą mieć rację ci z badaczy, którzy
podkreślają, iż właśnie ten aspekt pogramowy Ruchu „w przyszłości może
zaważyć na skupieniu wokół tej organizacji części bardziej radykalnie i kse­
nofobicznie nastawionej ludności rodzimej" (Nawrocki 1991, s. 29). Tego
rodzaju postawa staje się znamienna także dla coraz szerszych kręgów
średniego i młodego pokolenia. Popularność zyskuje typ organizacji
24

25

26

2 4

Świadczy o tym zarówno dorobek XIX-wiecznego ludoznawstwa, jak i wyniki badań
z okresu międzywojnia i współczesne, (por. Pośpiech 1977; Folklor... 1989).
Odwołać się tu można do prac dotyczących najbardziej typowej profesji śląskiej i zwią­
zanej z nią subkultury (zob. Ligęza, Żywirska 1964; Górniczy stan... 1988).
Wniosek ten formułuję na podstawie wstępnie opracowanych wyników badań dotyczą­
cych sytuacji narodowościowej na Górnym Śląsku.
2 5

2 6

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

49

.jednorodnej etnicznie". Charakteryzuje ten rodzaj myślenia następujący
rodzaj opcji: „Na szczęście Ślązoki przestali sie boć. Zaczynajom walczyć
o swoje. A wszystkie swoje krzywdy mogą nadrobić tylko sami. Musi
być organizacja tylko dlo nos. Ruch Autonomii coroz bardziej sie podobo,
bo mogą w nim działać tylko Ślązoki. Jak w nim bydzie tylko jedna
nacja, znaczy nasza, śląsko nacja, to zrobimy tu wreszcie porządek".
Jest istotne, że właśnie omawiana organizacja sformułowała jednoznaczne
kryteria przynależności członkowskiej. Nieważna jest narodowość, nieważne
obywatelstwo, ważny jest jedynie śląski rodowód. Ślązakiem jest co najwyżej
tylko ten, którego jeden z rodziców mieszkał na Śląsku przed 1939 rokiem".
„W praktyce jednak bardzo uważomy na takich, co majom tylko jednego
z rodziców Ślązoka. Prowda godając stawiomy ino na tych, co są echt
Ślązokami".
Liderem Ruchu Autonomii Śląska jest Paweł Andrzej Musioł. Komitet
Założycielski, jak i obecne władze, stanowią głównie inżynierowie oraz
technicy.
Ruch skupia obecnie około 7000 członków. Zdaniem kierownictwa or­
ganizacji, trwa bezustanny wzrost bazy członkowskiej. Siedzibą RASL jest
Rybnik. W tych też okolicach ma on najwięcej sympatyków.
27

28

Związek Górnoślązaków
We wstępie zaznaczyliśmy, iż będziemy prezentować organizacje działa­
jące na terenie woj. katowickiego. Tak więc w tym miejscu jedynie z kronikarkiej powinności, a także ze względów socjologicznych, gdyż opolski
Związek Górnoślązaków ma na omawianym obszarze pewne wpływy, przed­
stawimy kilka podstawowych danych na jego temat.
Związek powstał w grudniu 1989 г., a zarejestrowany został przez Sąd
Wojewódzki w Opolu 26 stycznia 1990 r. W Deklaracji programowej stwier­
dza się m.in.: „[....] jesteśmy spadkobiercami dorobku tonącego w mroku
dziejów ciągu osadniczego nad środkową Odrą, jesteśmy potomkami tych,
którzy przez półtora tysiąca lat krainą opolską włodarzyli, uczynili ją żyzną,
gospodarną, piękną, jesteśmy Górnoślązakami". Związek uważa Górno­
ślązaków jako odrębną kategorię etniczną, różną od Niemców i Polaków.
W Deklaracji podkreśla się poszanowanie „na zasadach wzajemności oby­
czajów ludności napływowej i nie traktowania jej jako na Śląsku obcą".
W okresie formowania się Związek liczył około 200 osób skupionych
w 6 kołach. Obecnie nie podaje danych dotyczących liczby członków. Siedzi­
bą Związku jest Opole.
29

Badania własne. Wywiad nr 123.
Badania własne. Wywiad nr 57b.
Deklaracja programowa. Związek Górnoślązaków.

�50

MARIAN G. GERLICH

Mniejszość niemiecka
Na odrębną uwagę zasługuje narastający od połowy lat 80-tych proces
aktywizacji części śląskiej ludności rodzimej, który charakteryzuje się róż­
nymi formami deklarowania niemieckiej tożsamości narodowej. Niewąt­
pliwie szczególne znaczenie dla jego formowania się, poza sferą subiektyw­
nych odczuć i deklaracji, miała pomoc udzielana przez niemieckie ziomkostwa Ślązaków. One to podjęły próby zmierzające do ożywienia sparaliżo­
wanej i częściowo spolonizowanej niemieckiej grupy narodowościowej za­
mieszkującej na obszarach państwa polskiego.
Początek instytuq'onalizaqi ruchu niemieckiego wiązać należy głównie,
jeśli nie wyłącznie z „Niemieckimi Kołami Przyjaciół" (Deutscher Freunschaftskreis). Wzbudzały one olbrzymie zainteresowanie wśród znacznych
kręgów śląskiej ludności rodzimej. W marcu 1989 r. w czasie prowadzonych
w kilku miejscowościach badań sondażowych na ten temat, wśród respon­
dentów dominowała obawa przed ujawnianiem jakichkolwiek informaqi.
Ponad 70% badanych wyrażało jednak przekonanie, iż powstające koła są
zaczątkiem powołania „prawdziwej niemieckiej organizacji" i „uznania praw
Niemców w Polsce".
W tym czasie zjednej strony trwa „akcja emigracyjna, z drugiej nasila się
na Śląsku aktywność DFK, zwłaszcza po uchwaleniu przez Sejm (wiosną
1989 r.) nowego prawa o stowarzyszeniach (Więcek 1990, s. 174-175).
Najbardziej aktywne koło gogolińskie podejmuje też próbę zarejstrowania
w Opolu „Stowarzyszenia Społeczno-Kulturalnego Mniejszości Niemieckiej
na Śląsku Opolskim".
Podstawowe jednak znaczenie dla procesu formowania się niemieckiej
mniejszości miało ogłoszenie w październiku 1990 r. słynnych 16 punktów,
czyli „Postulatów Niemców w Rzeczypospolitej Polskiej". Nim jednak przej­
dziemy do omawiania programu i struktur organizacyjnych tej kategorii
ludności Śląska zaznaczmy, iż na tym obszarze obok etnicznych Niemców
żyje jeszcze ludność deklarująca (zgodnie z normami europejskimi ) swą
przynależność do narodu niemieckiego, której jednak obiektywne związki
z językiem i kulturą niemiecką są znikome i sporadyczne.
Uwzględniając historyczne losy mieszkańców Śląska, a także ich współ­
czesne położenie można postawić tezę, iż intensywne powstawanie mniejszo­
ści niemieckiej na tym obszarze w znacznym zakresie rozumieć należy jako
konsekwencję nie rozwiązanego problemu tutejszej ludności rodzimej. Szcze­
gólne znaczenie mają tu zwłaszcza błędy w polityce władz komunistycznych,
a ostatnio kryzys państwa polskiego, który jest zresztą wyraźnie i przesadnie
podkreślany przez wszystkie śląskie ruchy regionalne. W tym kontekście nie
30

31

3 0

Badania własne.
Chodzi tu o cały pakiet norm prawnych obowiązujących we Wspólnocie Europejskiej,
który dotyczy mniejszości narodowych i etnicznych.
3 1

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

51

można pomijać równoczesnej atrakcyjności państwa niemieckiego, a także
konkretnych uregulowań prawnych zawartych w jego konstytucji. Chodzi tu
zwłaszcza o art. 116, który śląską ludność rodzimą wyraźnie definiuje w ka­
tegoriach narodowościowych.
Trudno w sposób szczegółowy odwoływać się do znanych w nauce polskiej
i niemieckiej danych stytystycznych dotyczących mieszkańców tej części
Śląska. Nawet w sytuacji kształtowania się świadomości narodowej wskazują
one na etnicznie polską przynależność ludności tubylczej. Pomijając znane,
w tym również etnologii, analizy demograficzne warto jednak odwołać się w tym
miejscu do pewnych danych dotyczących mieszkańców Śląska po I I wojnie
światowej. Stanisław Malarski (1990, s. 91) komentując badania z lat 80-tych
stwierdza, iż w latach 1945-1949, na podstawie decyzji czterech mocarstw
wysiedlono z Polski ponad 3,2 min osób narodowości niemieckiej, a liczbę osób
tej narodowści pozostałą w Polsce po 1945 r. szacuje się na 160-200 tys. Skoro
uwzględni się, iż w wyniku łączenia rodzin, a także w ramach emigracji
zarobkowej wyjechało z Polski (głównie do RFN) około 1 min osób (w tym
w latach 1955-1982 ok. 800 tys.), to „[...] wg. stanu na 1987 r. ludność
narodowości niemieckiej w Polsce nie przekracza kilku do kilkunastu tysięcy
osób, wykazując w związku z dalszymi wyjazdami tendencję malejącą".
Tymczasem właśnie u schyłku lat 80-tych następował na Śląsku proces
formowania się mniejszości niemieckiej. Mówiono tam wówczas: „Jest nas pół
miliona". Jednocześnie trwał na tym obszarze znamienny proces wzrastania
tożsamości regionalnej. Jako typowy dla tej tendenqi określić należy następują­
cy typ deklaracji: „my som Ślązoki. Jasne, że mówimy po polsku, momy taką
samą religię, taką samą kulturę, ale my dlo prawdziwych Poloków nie som
prawdziwi Polocy. Jak sie jedzie do Niemiec, to tyż na nos krzywo patrzom.
Jedni ciągnom do siebie, drudzy do siebie. Kożdy ino nos chce wykorzystać
i won". Bezrefleksyjne albo świadome zamknięcie się w ramach swoiście
definiowanej śląskości znów zaczęło tu odgrywać coraz bardziej znaczącą rolę.
Znów rozpoczął się targ o „śląskie dusze". „Nos ino wszyscy chcom kupić i sie
o nos targują. Tu som kopalnie i huty. My umiemy w nich robić. Przez to
kożdy, jak tu przyjdzie - Polok czy Niemiec zaroz napoczyno targ o nasze
dusze". W tej realnie zachodzącej konfrontacji strony polskiej i niemieckiej
wygrywa coraz bardziej ta druga. Wyraźnie problem ten postawili liderzy
mniejszości niemieckiej. Na łamach „Oberschlesische Zeitung", pisma Towarzy­
stwa Społeczno-Kulturalnego Mniejszości Niemieckiej na Śląsku Opolskim,
wręcz stwierdzono: „Nastała godzina prawdy, Ślązak w Polsce nia ma szans.
Tzw. polska opcja Ślązaków może oznaczać tylko pełną polonizację. Inaczej nie
zostanie się w tym kraju zaakceptowanym. Nie pomoże tu nawet najbardziej
czołobitne deklarowanie polskości ani demonstracyjna antyniemieckość [...].
32

33

34

3 2
3 3
3 4

Podstawowe znaczenie mają niemieckie spisy ludnościowe, a także wyniki wyborów.
Badania własne. Wywiad nr 36.
Badania własne. Wywiad nr 78.

�52

MARIAN G. GERLICH

Ślązak jeśli chce zostać Polakiem, musi przestać być Ślązakiem. Naród polski
jest organizmem, który wszelkie odrębności - w tym i Ślązaków - odrzuca jako
obcy przeszczep. Jeżeli coś śląskiego może się jeszcze zachować, to pod
parasolem niemieckości" (Muskała 1991, s. 2). Nowego znaczenia nabiera
obecna interpretacja Volkslisty. Nie znajduje to wprawdzie odzwierciedlenia
w wypowiedziach liderów, ale jest obecne w życiu codziennym. Nie wchodząc
w szczegóły wyjaśnijmy tylko, że Volkslista została ogłoszona 4 marca 1941 г.,
a wprowadzona w życie 13 marca tegoż roku. Funkcjonowała na terenach
włączonych do I I I Rzeszy. O wpisaniu na listę decydowało niemieckie pocho­
dzenie i rasa, a także niemiecka narodowość wykazywana w okresie międzywo­
jennym. Lista obejmowała 4 grupy, a właśnie na terenie Śląska, Pomorza
i Kraju Warty akcja rejestracyjna miała swoją specyfikę. Kryteria przynależności
do poszczególnych grup były następujące:
I grupa - obejmowała osoby narodowości niemieckiej, które w okresie
międzywojennym charakteryzowały się aktywnym uczestnictwem w niemiec­
kim życiu, to znaczy w organizacjach politycznych, kulturalnych, gospodar­
czych, sportowych;
I I grupa - to według obowiązujących uregulowań osoby narodowości
niemieckiej, które nie uczestniczyły do wybuchu I I wojny w niemieckich
organizacjach, lecz zachowywały swoją odrębność językową oraz kulturową;
I I I grupa - obejmowała 3 kategorie osób:
1. kategoria - osoby pochodzenia niemieckiego, częściowo spolonizowa­
ne, które nie przeciwstawiały się niemczyźnie;
2. kategoria - osoby obcego pochodzenia żyjące w małżeństwach miesza­
nych z Niemcami;
3. kategoria - osoby obcego pochodzenia, lecz skłaniające się ku kulturze
niemieckiej;
IV grupa - obejmowała osoby narodowości niemieckiej (zwane przez
propagandę niemiecką renegatami), które uległy spolszczeniu i nadto aktyw­
nie uczestniczyły w polskim życiu, zwłaszcza w organizacjach politycznych.
Jest to najogólniejsza próba przedstawienia zakresu i specyfiki Volks­
listy. Na obszarze byłego województwa śląskiego udział poszczególnych
kategorii ludności w wyodrębnionych grupach był następując: I - 6.16%,
I I - 14,69%, I I I - 64,19% i IV - 4,26. Obywatele Rzeszy i osadnicy stanowili
natomiast 4,89%, a reszta nie była objęta spisem. Podstawą niemieckiej
polityki narodowościowej było założenie, że w latach międzywojnia śląska
ludność uległa na terenie „polskiego Śląska", czyli woj. śląskiego, polonizacji. Wprowadzenie listy miało więc doprowadzić do segregacji narodowej.
Cel ten jednak nie został podówczas osiągnięty. W jednym z niemieckich
wojennych raportów tak określano przyczyny i okoliczności wpisywania się
Ślązaków na niemiecką listę: „Raczej pragnie się przez to osiągnąć polski cel,
aby utrzymać posiadane w polskich czasach pozycje gospodarcze w mieście
35

3 5

Zob. Boda-Kreżel (1978); por. stanowisko Kościoła (Adamski 1946).

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

53

i na wsi. W tych dążeniach mieli pozostać Polacy wraz z po polsku czującymi
Górnoślązakami umocnieni przez polskie audycje radia angielskiego. W tych
audycjach radzono [...] górnośląskim Polakom starać się o przyjęcie DVL,
aby Polacy pozostali na miejscu [...]. Stawianie wniosku o DVL uchodziło
przez długi czas wśród Polaków za zdradę narodową. Teraz w każdym razie
stało się stawianie tych wniosków elementem polskich dążeń" (Popiołek
1958, s. 81). Właśnie tych szczególnych uwarunkowań związanych z wpro­
wadzeniem i obecnością na Górnym Śląsku Volkslisty nie można pomijać
przy analizie współczesnej sytuacji narodowościowej na Śląsku. W odpo­
wiednim kontekście politycznym, konkretnej sytuacji ekstremalnej, a nie
w kategoriach swobodnej i świadomej deklaracji proniemieckiej należy wi­
dzieć całą tę akcję. Dziś, nie może ona służyć argumentacjom pseudo-etnicznym czy narodowościowym.
Dla obiektywnego ujęcia toczących się współcześnie procesów narodowo­
ściowych na Śląsku niezbędne jest również odwołanie się do kwestii po­
chodzenia regionalnego obecnych mieszkańców Śląska, a zwłaszcza tej jego
części, która została włączona do Polski po 1945 r. Niestety, w odniesieniu
do teraźniejszości nie dysponujemy odpowiednimi danymi. Warto jednak dla
ilustracji odwołać się do danych obrazujących sytuację w kilka lat po
I I wojnie światowej. Dodać tylko należy, że już w pierwszych miesiącach po
wyzwoleniu spod jarzma hitlerowskiego nastąpiło wysiedlanie ludności nie­
mieckiej.
Tab. I .
Pochodzenie terytorialne ludności części odzyskanego w 1945 r. Śląska w grudniu 1950 r.

Województwa

ludność
ogółem

ludność
rodzima

w tym
repatrianci

prze­
siedleńcy

reemigranci

procent
ludności
rodzimej
do ogółu

opolskie:
miasta
wieś

805 529
221 307
588 222

418252
65875
352377

179192
65853
113 339

203 739
84972
118767

8 343
4607
3739

51,6
29.8
59.9

katowickie:"
miasta
wieś

588767
480197
ЦЭ8 379

350160
264 036
86124

76 371
70275
6096

144 852
130992
13860

17193
14894
2299

59,5
55,0
79,5

wrocławskie:
miasta
wieś

1698911
842466
856455

83 521
45200
38321

593 681
234 130
359 551

937 706
523985
413 721

84003
39151
44852

5,0
5.4
4.5

Śląsk ogółem"

3097016

851933

849 244

1286297

109 542

27,5

w tym: miasta
wieś

1543 970
1553046

375111
476822

370258
478 986

739 949
546 348

58652
50890

24,3
30,7

* cześć odzyskana w 1945 r.
Źródło: Z. Kowalski, Weryfikacja narodowościowa na ziemiach zachodnich i północnych w latach
1945-1949, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Inżynierskiej w Opolu. Nauki Społeczne, 1986, z. 15, s. 125.

�54

MARIAN G. GERLICH

Układ stosunków narodowościowych na terenie woj. śląskiego w okresie
międzywojennym , lata wojny, liczebność ludności rodzimej do ogółu miesz­
kańców po I I wojnie światowej, przesiedlenia ludności niemieckiej po
1945 r. , emigracja , a wreszcie wzrost poczucia tożsamości regionalnej to
pewien zespół czynników, które muszą być w sposób szczególny uwzględ­
niane przy analizie problemu formułującej się na Śląsku mniejszości niemiec­
kiej. Analizy wyłącznie systemu kulturowego i to w odniesieniu do Słowiań­
szczyzny czy polskiego etnicum są ważne, lecz nie wyczerpują złożoności
zagadnienia. Uproszczony obraz śląskiej ludności rodzimej i stan badania jej
kultury wyłącznie w perspektywie związków z kulturą polską, doprowadziło
do niebezpiecznego zaułka. Pozostawanie w nim może prowadzić do falsyfikacji problemu śląskiej kultury i toczących się tutaj przeobrażeń. Za­
stanawiająca jest zresztą nieobecność polskiej etnologii w poważniejszych
przedsięwzięciach naukowych na tym terenie w ostatnich latach. Proces
formowania się mniejszości niemieckiej z całą przecież pewnością nie może
dalej być pomijany przez tę dyscyplinę.
W skomplikowanej sytuacji Górnego Śląska proces formowania się
mniejszości niemieckiej jest zjawiskiem, które na żadnym etapie dotych­
czasowego rozwoju nie przyjęło charakteru żywiołowego. Co najwyżej moż­
na mówić o pewnych zdecydowanie incydentalnych zjawiskich. Zresztą rów­
nież w ich przypadku nie jest wykluczone sterowanie.
Od początku formowanie się mniejszości niemieckiej przebiega w sposób
zorganizowany i przemyślany. Tak było w okresie kształtowania się Niemie­
ckich Kół Przyjaźni, jak i w czasie dalszego formalno-prawnego procesu
instytucjonalizacji ruchu. Znamienne są także okoliczności związane ze sfor36

37

3 6

38

Według spisu polskiego z 1931 г., 74,5 tys. osób w byłej pruskiej części woj. śląskiego
podawało jęz. niemiecki. Niemieckie listy wyborcze zyskiwały natomiast w latach międzywojnia
poparcie znacznej części ludności rodzimej.
Istotne dla naszych rozważań są zwłaszcza przesiedlenia z obszaru byłego woj. śląsko-dąbrowskiego (Łempiński 1974).
Tzw. wyjazdy stałe z Górnego Śląska do RFN kształtowały się następująco:
I. Lata 1956-1959
z woj. katowickiego - 55 563 osoby
z woj. opolskiego - 47 185 osób
I I . Lata 1963-1970
z woj. katowickiego - 32444 osoby
z woj. opolskiego - 17304 osoby
(Źródło: Rauzdński 1988, s. 219).
I I I . Lata 1971-1975
z obszaru Górnego Śląska - 28 056 osób, co stanowiło 44,9% ogółu wyjeżdżających z tego
terenu oraz Ziem Zachodnich i Północnych.
IV. Lata 1976-1979
z obszaru Górnego Śląska - 87306 osób, co analogicznie stanowiło 64,9%.
V. Lata 1980-1985
z obszaru Górnego Śląska - 99462, co stanowiło 59,7% całej emigracji
(Źródło: Korbel 1988, s. 59, 64, 69).
3 7

3 8

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

55

mułowaniem tzw. 16 punktów, które były pierwszym publicznym wyraże­
niem tożsamości przez mniejszość niemiecką w Polsce po 1945 r. Sygnatariu­
szem „Postulatów Niemców w Rzeczypospolitej Polskiej" była Centralna
Rada Towarzystw Niemieckich w Rzeczypospolitej Polskiej. Ogłoszone
w październiku 1990 r. wzbudziły żywy oddźwięk zarówno wśród samych
zainteresowanych, jak i w części społeczeństwa polskiego,zwłaszcza w woje­
wództwach opolskim i katowickim. Zaznaczmy, że deklaracja ta została
sformułowana dopiero w okresie, gdy praktycznie zakończył się proces
budowy struktur organizacyjnych. Tak więc postulaty Niemców nie inic­
jowały ruchu, ta jak to było w przyadku wcześniej omówionych organizacji
typowo śląskich, lecz zostały sformułowane i ogłoszone po okrzepnięciu
podstawowych struktur ruchu.
W preambule do październikowych „Postulatów" stwierdzano m.in.:
- „My Niemcy, żyjący na obszarach na wschód od Odry i Nysy, chcemy
dalej żyć w naszych stronach ojczystych i pomagać przy odbudowaniu
gospodarki i utrzymaniu środowiska";
- „Chcemy żyć tutaj bez strachu [...]";
- „Potrzebujemy jednak pewności, że możemy tutaj mieć przyszłość jako
Niemcy".
Ze względów obiektywnych trudno prezentować całą listę niemieckich
postulatów. Ograniczymy się tylko do niektórych. I tak, w pkt 1 mówi się
o „Uznaniu i gwarancji statutu grupowego dla niemieckiej grupy narodowo­
ściowej"; pkt 3 - o prawie , jednostki do swobodnego uznania przynależno­
ści do swojej grupy narodowościowej"; pkt 5 - o urzeczywistnieniu „prawa
do stron rodzinnych również dla tych Niemców, którzy poprzez wypędzenie
lub przesiedlenie musieli opuścić strony ojczyste"; pkt 7 - o zakazie
„asymilacji, nie tylko bezpośredniej przymusowej, lecz również pośredniej
[...]"; pkt 14 - o niestawianiu „przeszkód dla współpracy pomiędzy
organizacjami Niemców w Rzeczypospolitej Polskiej i organizacjami wypę­
dzonych i przesiedlonych w Republice Federalnej Niemiec i pkt 15 - o nieusuwaniu i nieograniczaniu „postanowień konstytucyjnych lub ustawowych
w Republice Federalnej Niemiec, dotyczących przyjęcia Niemców z ob­
szarów na wschód od Odry i Nysy, którzy chcą na zawsze opuścić strony
rodzinne".
Niemieckie postulaty wywołały duże zainteresowanie pewnych kręgów
społeczeństwa polskiego, ale także obawy. Ponownie ujawniły się znane
stereotypy. Obiektywna analiza tego dokumentu może być jednak dokonana
39

40

3 9

Październik 1990. „Postulaty Niemców w Rzeczypospolitej Polskiej. Centralna Rada
Towarzystw Niemieckich w Rzeczypospolitej Polskiej" (druk powielony), s. 1.
Tamże, s. 2-3. Zaznaczyć też należy, że zakres merytoryczny wystąpień oraz sposób
organizacji życia mniejszości wynikały nie tylko z pomocy ziomkostw, ale także czynników
oficjalnych. Wśród mniejszości krążyły różne materiały informacyjne. Zob. np. „Informacje dla
Niemców mieszkających w Rzeczypospolitej Polskiej". Pełnomocnik Rządu Federalnego do
spraw mniejszości, Bonn, Juni 1990.
4 0

�56

MARIAN G. GERLICH

tylko w kontekście uregulowań prawnych zawartych w deklaracji niemiecko-polskiej z 14 listopada 1989 г., czy Międzynarodowych Paktów Praw
Politycznych z 19 grudnia 1966, porozumień KBWE, a w tym pewnych
ustaleń szczegółowych, jak dokumentu kopenhaskiego z czerwca 1990 г., czy
dokumentów grup eksperckich konferencji KBWE w Genewie. Analiza
złożonych współczesnych aspektów życia oraz identyfikacji kulturowej
i narodowościowej grup mniejszościowych zamieszkujących obszar Polski
musi uwzględniać zasygnalizowane uwarunkowania prawne. Jest to zwłasz­
cza niezbędne w kontekście określonych badań etnologicznych. Chodzi tu
m.in. o cały złożony problem narastającego rozdźwięku między identyfikacją
kulturową i etniczną, czy obiektywnie narodowo określonym typem stoso­
wanego języka i realizowanej kultury, a deklaracją o przynależności do
innego narodu.
Mówiąc o mniejszości niemieckiej w kontekście europejskich norm praw­
nych należy też powiedzieć, iż w Radzie Europy kwestiami mniejszości
zajmuje się przede wszystkim Komisja „Demokracja przez Prawo". Ona to
w dniu 29 maja 1990 r. przyjęła „Zbiór zasad o mniejszościach narodo­
wych". W dniu 1 października 1990 r. Zgromadzenie Parlamentarne Rady
Europy na podstawie „Zbioru" uchwaliło Rekomendację 1134 (1990)
„O prawach mniejszości". Zgodnie z tą Rekomendacją, a zwłaszcza precy­
zyjną definicją zawartą w „Zbiorze", pod pojęciem „mniejszości" rozumie się
grupę „liczbowo mniejszą od reszty ludności państwa, której członkowie,
chociaż są obywatelami państwa, mają różne od reszty ludności cechy etnicz­
ne, religijne lub językowe i kierują się wolą zachowania swojej kultury,
tradycji religii i języka" (Kędzia b.r.w., s. 6).
Na interesującym nas obszarze województwa katowickiego działają dwie
organizacje mniejszości niemieckiej, tzn. Towarzystwo Społeczno-Kulturalne
Ludności Pochodzenia Niemieckiego województwa Katowickiego oraz Nie­
miecka Wspólnota Robocza „Pojednanie i Przyszłość". Na terenie woj.
opolskiego natomiast działa Towarzystwo Społeczno-Kulturalne Mniejszości
Niemieckiej Śląska Opolskiego.
W Katowicach największe jest T.S.K.L.P.N. Zostało ono zarejestrowane
16 stycznia 1990 r. przez Sąd Wojewódzki w Katowicach. Tak więc powstało
ono wcześniej niż bratnia organizacja opolska. Celem katowickiego stowa­
rzyszenia jest m.in. rozwijanie niemieckiej oświaty, kultury i sztuki, popula­
ryzacja literatury i prasy niemieckiej, renowacja i odbudowa zabytków nie­
mieckiej kultury. W rozdziale I I I statutu określono cele Stowarzyszenia,
którymi są przykładowo: organizowanie ośrodków krzewienia kultury i sztu­
ki niemieckiej, popieranie amatorskiego ruchu artystycznego, organizowanie
wydawnictw w języku niemieckim oraz nawiązywanie „stosunków kultural­
nych z organizacjami kulturalnymi w kraju i za granicą oraz organizowanie
wymiany kulturalnej i sportowej".
41

4 1

Statut TSKLPN.

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

57

Prezentując tę organizację warto ze względów sensu stricto etnolo­
gicznych przytoczyć odpowiednie sformułowanie Sądu Wojewódzkiego
zawarte w akcie rejestracyjnym: „[...] precyzyjne zdefiniowanie grupy np.
narodowościowej, etnicznej czy religijnej natrafia na takie trudności, że
praktycznie jest niemożliwe do ustalenia. Kryteria bowiem mogą być
najróżniejsze, jak np. więzy krwi, środowisko kulturowe, pielęgnowanie
tradycji itp. [...]".
Pierwszą siedzibą Towarzystwa były Gliwice, obecną jest Racibórz. Prak­
tycznie jednak ośrodek ruchu znajduje się w domu prezesa Błażeja Hańczucha w Bieńkowicach. Bazując na informaq'ach werbalnych, które nie
zostały zweryfikowane, aktualnie T.S.K.L.P.N w województwie katowickim
ma 6 oddziałów. Liczebność jest następująca:
Oddział raciborski - 17000 członków, gliwicki - 20500 członków, katowicki
- 6000 członków, bytomski - 5000 członków, wodzisławski - 900 członków,
zabrski - 3500 członków.
Z końcem lata 1990 r. jeden z działaczy katowickiej mniejszości niemie­
ckiej Dietmar Brehmer podjął starania zmierzające do scalenia rozdrob­
nionego w całym kraju ruchu. W efekcie we wrześniu powołana została Rada
Naczelna Stowarzyszeń Niemieckich w RP. Od początku jednak wystąpiły
w tym ciele znaczne różnice poglądów. Prezydium Rady tworzyli działacze
trzech województw. Karol Nossol i Henryk Król reprezentowali woj. opol­
skie, Fryderyk Sikora - katowickie, a Jerzy Bryłka - częstochowskie.
D. Brehmer natomiast pełnił funkqc sekretarza generalnego Rady. Od po­
czątku prowadziła ona intensywną działalność. Przede wszystkim nawiązano
kontakty z wybitnymi politykami zachodnioniemieckimi. 11 października
1990 r. Rada ogłosiła „Memoriał", w którym podkreśla, iż miejszość będzie
pełnić rolę „pomostu" między „dwoma wielkimi Narodami". Apelowano do
obu rządów odrębnie, a w końcowej partii apelowano o otwarcie w Katowi­
cach konsulatu niemieckiego. Uzasadniono to następująco: „Na terenie
województwa katowickiego zamieszkuje 4 min osób, z czego ponad 2 miliony
posiada rodziny lub krewnych w Niemczech". Wyrażano też „chęć współ­
pracy w dziele przezwyciężania uprzedzeń narodowościowych pomiędzy Po­
lakami i Niemcami f . . . ] " .
Spory trwające w Radzie doprowadzają do usunięcia z jej składu Brehmera, co stało się podczas jego oficjalnej wizyty w RFN. Jeszcze w tym
samym miesiącu, w listopadzie 1990 r. podejmuje on próbę powołania dru­
giej organizaq'i niemieckiej na terenie woj. katowickiego, tzn. Niemieckiej
42

43

44

2

* Dokumenty rejestracyjne Towarzystwa.
* Podobne dane zawarte są także w ostatnim raporcie dotyczącym mniejszości niemieckiej
opracowanym przez zespół socjologów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
** Statut Niemieckiej Wspólnoty Roboczej „Pojednanie i Przyszłość", Katowice, 1 lutego
1991 r.
3

�58

MARIAN G. GERLICH

Wspólnoty Roboczej „Pojednanie i Przyszłość". Oficjalna rejestracja na­
stępuje 28 maja 1991 r. Jako pierwszy cel (art. 4, p k t ) Stowarzyszenie stawia:
„Pełnienie roli łącznika pomiędzy ludnością pochodzenia niemieckiego
a społeczeństwem polskim". Dopiero w następnych punktach Statut pod­
kreśla kultywowanie tradycji niemieckiej, pielęgnowanie języka, kultury,
historii, organizowanie sympozjów naukowych, działania na rzecz zdegrado­
wanego Górnośląskiego Okręgu Przemysłowego (art. 5, pkt 4).
Organizacja ta podejmuje wiele inicjatyw na rzecz swoich członków,
ale także akcje charytatywne. Lider ruchu wielokrotnie podkreśla przy­
wiązanie członków Stowarzyszenia do Górnego Śląska, a nadto deklaruje
ustawiczną chęć pełnienia roli pomostu w procesie zbliżenia polsko-niemieckiego.
Siedzibą Stowarzyszenia są Katowice. Organizacja ma swoją stałą, coty­
godniową audycję radiową w języku niemieckim nadawaną przez rozgłośnię
w Katowicach. Rozpoczyna wydawanie czasopisma „Auf schlesischer Erde"
- „Na Śląskiej ziemi".
Organizacja nie prowadzi ewidencji członków. Trudno więc określić
liczebność Stowarzyszenia.
Omawiając niemieckie organizacje nie można pominąć znamiennej
„otoczki" tego ruchu, którą uosabiają bliżej nieznane kręgi głoszące
hasła nacjonalistyczne i szowinistyczne. Pierwszym znamiennym ich wy­
stąpieniem była akcja podjęta przy okazji oficjalnego spotkania mniej­
szości, które odbyło się w dniach 18-19 maja 1991 r. na Górze św
Anny. Przyjacielskie Spotkania Zespołów Folklorystycznych i Orkiestr,
określone podówczas jako „Schlesischen Treffen", stały się okazją również
do wystąpień antypolskich. Choć miały zdecydowanie ograniczony zasięg,
to jednak kolportowane wtedy ulotki wyrażały intencje bliżej nieznanej
grupy. Liderzy niemieckiego ruchu nie odcięli się jednak formalnie od
tej akq'i. Rozrzucane licznie ulotki krytykowały „polskie porządki", pod­
ważano granicę na Odrze i Nysie. Na jednej z nich widniała mapa Nie­
miec, która obejmowała tereny ówczesnej RFN, NRD, a także obszary
Pomorza, Powiśla, Warmii i Mazur, tzw. Brandenburgii Wschodniej,
Śląska Dolnego, Ziemię Opolską oraz obszar Austrii, tzw. Sudeten Land
oraz wybrane połacie Szwajcarii i Francji. Obok mapy umieszczono na­
pisy: „Niemcy Zjednoczona Ojczyzna". „My jesteśmy jednym narodem",
„Nigdy nie zrezygnujemy z terenów wschodnich", „Całe Niemcy Niem­
com", a także: „Tylko jedność Niemiec prowadzi do ich wolności jako
narodu".
Tego rodzaju wystąpienia mają incydentalny charakter. W żadnym po­
ważniejszym zakresie nie określają specyfiki działalności mniejszości nie45

46

4 5

Tamże.
Ulotka „Deutschland Einig Vaterland", w posiadaniu autora. Dwie inne ostre w swej
treści ulotki sygnowane byly przez Ostdeutscher Bund oraz przez mieszkańca RFN T. Becka.
4 6

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

59

mieckiej w Polsce. Niemniej jednak istnieją. Z braku odpowiednich danych
nie można przedstawić socjologicznego oblicza tego nurtu. Nie do przyjęcia
wydają się być stwierdzenia zaliczające go do szeroko rozumianego ruchu
skinheadów.

Uwagi końcowe
Ze względu na sposób prezentacji problemu, a także charakter, zakres,
natężenie i zmienność opisywanego zjawiska trudno podjąć próbę for­
mułowania wniosków końcowych. Dokonane zostało zadanie scharak­
teryzowania deklaracji ideowych i programów, a w pewnym zakresie także
działalności śląskich organizaq'i związanych z szeroko rozumianym proce­
sem upodmiotowienia ludności rodzimej. Przyjmuje on różne opq'e poli­
tyczne, kulturowe i narodowościowe. Trudno podjąć próbę uogólnienia.
Zasygnalizowane opcje ulegają ciągłym zmianom, przy wyraźnym jednak
prymacie śląskości. Wprawdzie wiele aspektów badanego problemu ma
swoje źródła w przeszłości, zwłaszcza w XDC w., co starano się przedstawić,
to jednak ulegają one współcześnie ponownemu wzmocnieniu. Wydaje się,
że można w związku z tym postawić tezę, iż zakres i natężenie śląskich
ruchów wiązać należy z ambicjami politycznymi i osobowością liderów.
Zgromadzony materiał zawierający ich publiczne wypowiedzi wskazuje, iż
odwołują się oni przede wszystkim do „specyficznej śląskiej kultury",
„odrębności losów śląskich", „krzywdy śląskiej", „kolonizacyjnej polityki
polskiej wobec Śląska", a zarazem wskazują, iż jedyna droga „ratunku dla
Śląska" (co widać zarówno w wypowiedziach typowych organizacji ślą­
skich, separatystycznych, propolskich jak i częściowo niemieckich) wiedzie
poprzez autonomię.
Dynamicznie zmieniająca się śląska rzeczywistość stanowi wyzwanie dla
etnologii, która nie może pozostać wobec niej obojętna.

Post scriptum
Już po złożeniu artykułu do druku na Górnym Śląsku doszło do częś­
ciowej integracji działających na tym obszarze stowarzyszeń. 4 lipca 1992 r.
w Rybniku powołano Porozumienie Górnośląskie. Ma ono „działać dla
dobra regionu i jego mieszkańców". Zachowując autonomię organizacyjną
porozumienie podpisały: Ruch Autonomii Śląskiej, Niemiecka Wspólnota
Robocza „Pojednanie i Przyszłość", DFK, Związek Górnoślązaków, To­
warzystwo Przyjaciół Katowic, Górnośląskie Towarzystwo Charytatywne
oraz Światowy Związek Górnoślązaków. Tymczasową siedzibą władz
został Rybnik.

�60

MARIAN G. GERLICH
Literatura

A d a m s k i S.
1946
Pogląd na rozwój sprawy narodowościowej w województwie śląskim w czasach
okupacji niemieckiej, Katowice.
Benedyk to wicz Z., M a r k o w s k a D.
1979
O niektórych problemach identyfikacji kulturowej w procesie porozumiewania się,
„Etnografia Polska", t. 23, z. 2, s. 205-236.
B e r l i ń s k a D.
1990
Procesy społecznego „wchodzenia" ludności rodzimej w społeczeństwie polskim na
Śląsku Opolskim na przykładzie społeczności lokalnej (w świetle badań), [w:]
Polska ludność rodzima na Śląsku w okresie Polski Ludowej. Materiały z badań
w 1989 roku nad przeobrażeniami społecznymi i narodowymi na Śląsku, M . Lis
(red.), Opole, cz. 3, z. 2.
Bieniasz S.
1990
O autonomię dla Górnego Śląska, „Kultura", Paryż, nr 2.
B ł a s z c z a k - W a c ł a w i k K.
1990
Miejsce i rola kultury w procesach życia społecznego zbiórowści Górnego Śląska do
roku 1945, [w:] Górny Śląsk, szczególny przypadek kulturowy, Warszawa, s. 7—66.
B o d a - K r ę ż e l Z.
1978
Sprawa Volkslisty na Górnym Śląsku. Koncepcje likwidacji problemu i ich realizacji,
Opole.
B r o ż e k A.
1988
Świadomość narodowa ludności na obszarze etnicznym Śląska do 1945 roku, [w:]
Kultura ludowa sercem Śląska, B. Bazielich (red.), Wrocław, s. 46—66.
Bukowska-Floreńska I .
1987
Społeczno-kulturowe funkcje tradycji w społecznościach industrialnych Górnego
Śląska, Katowice.
C h a ł a s i ń s k i J.
1936
Antagonizm polsko-niemkcki w osadzie fabrycznej „Kopalnia" na Górnym Śląsku,
„Przegląd Socjologiczny", t. 3.
C h l e b o w c z y k J.
1983
O prawie do bytu małych i młodych narodów. Kwestia narodowa i procesy narodowotwórcze we wschodniej Europie Środkowej w dobie kapitalizmu (od schyłku
XVIII do początku XX w.), Wrocław-Kraków.
Cieszewska B.
1992
Autonomia dla Górnego Śląska, „Rzeczypospolita", 4 maja 1992 r.
D y b o w s k i R.
1929
Młodzież akademicka Śląska a położenie międzynarodowe Pobki, „Zaranie Ślą­
skie" z. 4
Folklor
1989
Folklor Górnego Śląska, D. Simonides (red.), Katowice.
Gerlich H.
1984
Narodziny, zaślubiny, śmierć. Zwyczaje i obrzędy w katowickich rodzinach gór­
niczych, Katowice.
G e r l i c h M.G.
1981
Problem tradycji i zmiany kulturowej na Śląsku a zagadnienie odrębności regional­
nej, „Zaranie Śląskie", z. 3-4, s. 354-378.
1989
Strachy. W kręgu dawnych wierzeń śląskich, Katowice.
1990
Nous et les autręs - la différenciation ethnique, [w:] Haute-Süésie - L'espace
déchiré. Spécificité d'une region fort industrialisée, J. Wódz (red.), Katowice 1990.

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

61

G e r l i c h H., G e r l i c h M.G.
1989
Zwyczaje, obyczaje i obrzędy rodzinne w miastach Górnego Śląska od schyłku
XIX w. do polowy XX w. „Zaranie Śląskie", z. 3-4, s. 367 -434.
1992
Święto religijne i wzory świętowania w miastach górnośląskich w okresie między­
wojennym, Studia i Materiały z Dziejów Śląska, K. Matwijowski, I . Sroka (red.),
Katowice, s. 198 -223.
Górniczy stan
1988
Górniczy stan w wierzeniach, obrzędach, humorze i pieśniach, D. Simonides (red.),
Katowice.
G u g o ł F.
1990
Górny Śląsk w oczach Górnoślązaków, [w:] Górny Śląsk w oczach Górnoślązaków,
J. Wódz (red.), Katowice.
Jacher W.
1990
Integracja ludności rodzimej na Śląsku, [w:] Polska ludność...
K ę d z i a Z.
[b.r.w.] Ochrona mniejszości narodowych, Biuro Studiów i Ekspertyz Kancelarii Sejmu
RP.
K l a s i k A.
1988
Tożsamość Górnego Śląska, „Gość Niedzielny", 7 lutego 1988 r.
K o p e ć E.
1986
„My i oni" na polskim Śląsku. 1918-1939, Katowice.
K o r b e l J.
1988
Emigranci z Polski do RFN w świetle statystyki i analiz (1952-1985), Opole.
K o s i t z a A.
1991
Autonomia - jedynym wyjściem, „Jaskółka Śląska" - organ Ruchu Autonomii
Śląska, nr 1, s. 2-4.
K w a ś n i e w s k i K.
1987
Integracja społeczności regionalnej: Śląsk Opolski, Opole.
L i g ę z a J., Ź y w i r s k a M .
1964
Zarys kultury górniczej, Górny Śląsk, Zagłębie Dąbrowskie, Katowice.
Lis M.
1991
Polska ludność rodzima na Śląsku po II wojnie światowej, Opole.
Ł e m p i ń s k i Z.
1974
Przesiedlenia ludności niemieckiej z województwa śląsko-dąbrowskiego w latach
1945-1950, Katowice.
M a l a r s k i S.
1990
Prawne regulacje położenia ludności rodzimej po I I wojnie światowej, [w:] Polska
ludność...
M a r e k F.A.
1991
Głos Śląska zniewolonego, Opole.
M i a r k a K.
1984
Głos wołającego na puszczy górnośląskiej, czyli o stosunkach ludu polskiego na
Śląsku. Słowo wstępne A. Brożek, Katowice.
M u s k a ł a P.
1991
Zwycięsto czy porażka? „Oberschlesische Zeitung" 16-30 listopada 1991 r.
N a w r o c k i T.
1991
Ruch mniejszości niemieckiej na scenie politycznej województwa katowickiego, •
[w:] Społeczne uwarunkowania restrukturyzacji Górnego Śląska, B. Jałowiecki,
A. Kukliński (red.), Warszawa.
O s m a ń c z y k E.
1946
Sprawy Polaków, Katowice.

�62

MARIAN G. GERLICH

Ossowski S.
1967a
Zagadnienie więzi regionalnej i więzi narodowej na Śląsku Opolskim, [w:] Dzieła,
t. 3, Warszawa.
1967b
Z zagadnień psychologii społecznej, [w:] Dzieła, t. 3, Warszawa, s. 210-213.
P a w l u c z u k W.
1972
Światopogląd jednostki w warunkach rozpadu społeczności tradycyjnej, Warszawa.
P i s k o r S.
1992
Zaproszenie do Jugosławii? Polemiki, „Dziennik Zachodni", 11 maja 1992 г., s. 5
P o p i o ł e k K.
1958
Śląsk w oczach okupanta, Katowice.
P o ś p i e c h J.
1977
Tradycje folklorystyczne na Śląsku w XIX i XX wieku (do roku 1939), Warszawa-Wrocław.
R a u z i ń s k i R.
1988
Przemiany demograficzne i migracje na Śląsku w latach 1945-1985, [w:] Polska
ludność rodzima na Śląsku w okresie Pobki Ludowej, Opole.
R o b o t y c k i Cz.
1990
Śląska historia i śląska tradycja, Śląskie Prace Etnograficzne, Katowice, t. 1
S a r n o w i c z W., S m o l o r z M .
1991
Kontr-wywiad z Rafałem Szymańskim, „Gazeta Wyborcza" (dod. „Gazeta Kato­
wicka"), 5 czerwca 1991 r.
Słownik Etnologiczny
1987
Słownik Etnologiczny. Terminy ogólne, Z. Staszczak (red.), Warszawa-Poznań.
Szacki J.
1971
Tradycja. Przegląd problematyki, Warszawa.
Szewczyk W.
1986
Syndrom śląski, Katowice.
Szramek E.
1934
Śląsk jako problem socjologiczny. Próba analizy. Reprint odbitki artykułu z Rocz­
ników Towarzystwa Przyjaciół Nauk na Śląsku, t. 4.
Szuber I .
1991
Spotkanie autonombtów, „Gazeta Wyborcza" (dod. „Gazeta Katowicka"),
10 lipca 1991 r.
S z y m a ń s k i R.
1872
Od Redakcji, „Orędownik", 29 sierpnia 1872 r.
W i ę c e k W.
1990
Związki przesiedleńcze w RFN wobec ludności autochtonicznej na Śląsku, [w:]
Polska ludność...

M A R I A N GRZEGORZ GERLICH
Ethnographical Aspects of Contemporary Division
of High Silesian Local Communities
Summary
The indigenous population of the whole area of High Silesia and in particular in Katowice
Province has recently been gaining more authonomy. Except some differences of no relevance,
the justification of this process relies upon the local culture - oriented concept. The emphasis
has been put on preserving traditional culture in this area. The cultural and social goals of the

�PODZIAŁY GÓRNOŚLĄSKIEJ ZBIOROWOŚCI REGIONALNEJ

63

Silesians have been expressed in terms of political activity within the national context. This
tendency goes back to the past.
In order to account this process for, it would be helpful to recall some historical changes
which had begun at the moment of forming the national identification in this area until the end
of interwars period. In the meantime, it is also a contemporary Silesian Separatism which has
been going hand with Polish-oriented nationalism.
There are three main sources of national identification in the area of High Silesia. There
are people who identify themselves with the Polish national tradition. Others seem to stick to
own Silesian identification. Still others recognize themselves as part of German Nation. There
is no room for doubt that the models of identification mentioned above sometimes mix
together. It becomes evident as well that we should not talk about this division as a complete
one. For instance there are such groups of Silesians who turn out to be indifferent in respect
of their nationality.
The most important Silesian organisations are as follows: The High Silesian Association
(with the seat in Katowice), Silesian Authonomy Movement (with the seat in Rybnik),
Social-Cultural Society of German Minority of Katowice Province (with the seat in Racibórz),
German-Work Community "the Reconciliation and the Future" (with the seat in Katowice).
Two others organisations from Katowice Province should be mentioned in addition: these
are German minority groups with the seat in Gogolino and High-Silesian Association
with seat in Opole.
Translated by Witold R. Jacórzyński

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6818" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6798">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/624320e3fc9fd3196bdd9279889d80cb.pdf</src>
        <authentication>77b38001cb979da409deb69fa31f37fe</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81230">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1463</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81231">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81232">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1353</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81233">
                <text>Konflikt, symbioza, izolacja. Stosunki etniczne na polskim Podkarpaciu / ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81234">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1, s.65-80</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81235">
                <text>Mucha, Janusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81236">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81237">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81238">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81239">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81240">
                <text>„Etnografia Polska", t. XXXVI: 1992, z. 1
PL ISSN 0071-1861

JANUSZ MUCHA
(Katedra Socjologii U M K , Toruń)

Konflikt, symbioza, izolacja.
Stosunki etniczne na polskim Podkarpaciu

1

Córce Marcie, towarzyszce wędrówek
szlakami karpackich cerkiewek i kirkutów

Karpaty Zachodnie i zachodnia część Karpat Wschodnich stanowiły
przez setki lat, a w pewnej mierze stanowią i dzisiaj, południową granicę
państwa polskiego. Gdy mówimy o Karpatach Polskich i o polskim Podkar­
paciu, to tę właśnie część omawianych gór mamy na uwadze. Gdy wy­
dzielamy ten teren z punktu widzenia związanych z nim różnych grup
i systemów społecznych, zainteresować się musimy w szczególności okresem,
w którym istniała już wystarczająco wyraźna świadomość etniczna, świado­
mość kulturowej odrębności poszczególnych grup. Zajmować się więc bę­
dziemy polskim Podkarpaciem od połowy dziewiętnastego wieku do I I wojny
światowej, kiedy to jego zróżnicowanie etniczne straciło swój poprzedni
charakter. Czasy późniejsze będą tu wspominane, ale zasadniczo nie będą
analizowane. Jest tego kilka powodów.
W wyniku wojny nastąpiły w Polsce ogromne zmiany społeczne, w tym
również w interesującym nas tu zakresie. Spośród wielkich przesunięć teryto­
rialnych ważna dla nas jest jedna kwestia: przejęcie przez ówczesny ZSRR
południowo-wschodnich regionów przedwojennego Państwa Polskiego,
a zwłaszcza Podkarpacia, wraz z całą jego mieszanką kulturową. Druga ważna
zmiana to wymordowanie przez hitlerowców prawie wszystkich polskich
1

Tekst ten oparty jest na nieopublikowanej dotąd po polsku, znacznie obszerniejszej całości
pod tytułem „Zróżnicowanie etniczne polskiego Podkarpacia", wykonanej w ramach prac
badawczych Zakładu Antropologii Społecznej Instytutu Socjologii Uniwersytetu Jagielloń­
skiego i sfinansowanej częściowo przez Instytut Religioznawstwa Uniwersytetu Jagiellońskiego.

�66

JANUSZ MUCHA

Żydów, a następnie emigracja pozostałych. Trzecia zmiana to kikuetapowe
wysiedlanie Niemców z całego Podkarpacia. Czwarta to akcja „Wisła",
w wyniku której około dwustu tysięcy osób ukraińskiej (ruskiej) przynależnoś­
ci etnicznej zostało, wbrew swej woli, wysiedlonych na Ziemie Zachodnie
i Północne. Do tych kwestii będziemy wracać. Nowa sytuacja etniczna
Podkarpacia, odzwierciedlająca w przybliżeniu fakt, iż około 95% ludności
całej powojennej Polski to Polacy, nie jest dla nas bardzo interesująca.
Problematyka grup etnicznych doczekała się ogromnej literatury, po­
święconej jednak przede wszystkim nowoczesnym społeczeństwom przemys­
łowym. Podobnie jak wielu badaczy, za grupę etniczną uważam zbiorowść
o swoistych w danym układzie społecznym, przekazywanych z pokolenia na
pokolenie, cechach kultury i o świadomości pochodzenia od wspólnych
przodków. Wśród cech kulturowych za szczególnie istotne uważa się na ogół
język i religię. Ważną funkcją grup etnicznych jest tworzenie silnego „po­
czucia jedności", tożsamości, wspólnoty (por. np. Mucha 1983, s. 129-130;
Marger 1991, s. 17-18).
Zbiorowości, którymi będziemy zajmować się w tym tekście, ulokowane
są historycznie w konstytucyjnym okresie dziejów Galicji (i Śląska Austria­
ckiego) oraz w I I Rzeczypospolitej Polskiej. Dlatego też nie możemy patrzeć
na nie jak na grupy etniczne wchodzące w skład nowoczesnego, pluralistycz­
nego społeczeństwa przemysłowego, czy grupy takie społeczeństwo konsty­
tuujące. Zbiorowości, o których będzie mowa, to raczej (choć nie tylko)
„grupy etnograficzne", czy „grupy ludowe". Roman Reinfuss (1946, s. 9)
podkreślał związek „grup etnograficznych" z określonym terytorium geogra­
ficznym. Józef Obrębski kładł nacisk na powiązanie grup ludowych (a więc
związanych głównie z szeroko rozumianym rolnictwem) ze „sformalizowa­
nymi formacjami społecznymi", takimi jak gmina, powiat czy wreszcie pań­
stwo. Co istotne u tego uczonego, a szeroko rozwijane i przez dzisiejszą myśl
socjologiczną i antropologiczną, to fakt, iż podstawowym powodem poja­
wienia się tożsamości grupowej, poczucia grupowej przynależności, są kon­
takty i stosunki członka danej grupy z innymi ludźmi, należącymi do innej
grupy. „Etniczność" uzewnętrznia się tylko wtedy, gdy dochodzi do kontak­
tu dwóch różnych grup etnicznych, a więc w płaszczyźnie zróżnicowań
kulturowych. Ogromnie ważne staje się tu w takim razie pojęcie „obcego"
(1936, s. 187). Mówiąc językiem klasyka, konflikt z grupą zewnętrzną
wzmacnia tożsamość grupy wewnętrznej (Sumner 1979, s. 12-13).
Czego spodziewać się możemy po konfliktach etnicznych? Jakie jest ich
społeczne podłoże, jakie są ich społeczne funkcje poza funkcją właśnie
wymienioną? Ogólnoteoretyczna, oraz poświęcona kwestiom etnicznym lite2

2

Literatura dotycząca okresu powojennego jest wyjątkowo uboga. Źródła na temat sytuacji
wcześniejszych są bogatsze, ale niestety zawierają one znacznie więcej informacji o kulturze
materialnej niż o stosunkach społecznych. Z naszego punktu widzenia jest to poważna niedo­
godność.

�STOSUNKI ETNICZNE NA POLSKIM PODKARPACIU

67

ratura proponuje nam pewną liczbę hipotez; tutaj interesuje nas jednak
głównie konkretna, historycznie i terytorialnie określona sytuacja. Przed
dokonaniem jej oglądu niezbędne będzie wskazanie, jak rozumiany jest
w tym tekście konflikt. W literaturze socjologicznej spotykamy trzy zasad­
nicze pojęcia konfliktu: (a) tkwiącej w strukturze systemu społecznego nie­
zgodności, wzajemnego wykluczania się celów grupowych, spowodowanej
ograniczoną ilością powszechnie pożądanych dóbr („sprzeczność interesów);
(b) „antagonistycznych" działań czy stosunków społecznych typu walki
i współzawodnictwa (metody, jakimi prowadzony jest tak rozumiany kon­
flikt mogą być rozmaite); (c) stan wrogich postaw czy/i uczuć między grupa­
mi czy osobami. Zauważyć można, że zarówno rozpatrując konflikt jako
ciąg działań, jak i jako wrogość czy napięcia psychiczne, szuka się na ogół
jego źródeł w strukturze sytuacji. I odwrotnie: rozpatrując sprzeczności
interesów zwraca się uwagę na jej konsekwencje (nie pojawiające się jednak
samoistnie i zawsze - stąd problem czynników, które te konsekwencje wy­
zwalają) w postaci szeroko rozumianych wrogich postaw, uczuć i wrogich
działań (por. Mucha 1978, s. 15). W tak krótkim tekście, który przedstawić
ma stosunki etniczne na ogromnym obszarze i w ciągu prawie stu lat,
skoncentrujemy się głównie na behawioralnej i świadomościowej stronie
problemu, pozostawiając sobie na inną okazję analizę jego aspektów struk­
turalnych.
Wróćmy jednak na chwilę do wspomnianych wyżej hipotez. W tak
zwanych konfliktowych modelach społeczeństwa znajdujemy dwie ogólne
hipotezy, które będą dla nas interesujące. Pierwsza przyjmuje, że konflikt jest
zjawiskim powszechnym w zróżnicowanych systemach społecznych. Druga
mówi, że konflikt prowadzi do zmiany społecznej (Dahrendorf 1972). Jakie
będą to konflikty i jakie zmiany w naszym konkretnym przypadku, pokaże
nam analiza empiryczna.
Polskie Podkarpacie podzielimy tutaj na trzy części o nierównej wielkości
i zróżnicowaniu etnicznym. Omawiać je będziemy idąc od zachodu, a więc
od Bramy Morawskiej, na wschód. Pamiętamy, że nie interesuje nas tu cała
Galicja (i cały Śląsk Austriacki), nie interesują nas wszystkie grupy społecz­
ne. Zajmujemy się JEDYNIE Podkarpaciem i grupami o ludowym zasad­
niczo charakterze.
„Śląsk Austriacki" dzielił się na dwie części. Część opawska była et­
nicznie czeska. Część cieszyńska była bardzo mieszana. Na początku
X X wieku Polacy stanowili tam 60% ludności, Czesi około 25% i Niemcy
około 15%. Przewaga Polaków miała do 1919 roku jedynie liczebny cha­
rakter. Politycznie i kulturowo dominowali Czesi i Niemcy. Polskie tradycje
podupadały. Zaniepokojenie wyrażali działacze polscy oraz uczeni (por.
np. Rusiński 1915, s. 50-51; Gawełek 190, s. 69). Konflikty miały charakter
polityczny, ekonomiczny, a nawet religijny (na Śląsku Cieszyńskim mie­
szkało bardzo wielu polskich Protestantów oraz niemieckich i czeskich Ka­
tolików). Po odzyskaniu przez Polskę niepodległości zmienił się całościowy

�68

JANUSZ MUCHA

układ społeczny. Teraz dominowali Polacy. Napięcia narodowe między Po­
lakami a Czechami były wciąż wielkie, tak że ludność czeska w znacznej
mierze emigrowała do niepodległej teraz Czechosłowacji (por. Tomaszewski
1985a, s. 157-158). Jak się więc wydaje, liczba Niemców nie uległa po­
ważnemu zmniejszeniu. Podobnie ich pozycja ekonomiczna (na temat Niem­
ców w Polsce w okresie międzywojennym patrz np. Tomaszewski 1985a,
s. 121-147; Tomaszewski 1985b, s. 208-236).
Pierwszy wzór sytuacji społecznej, jaką zaobserwowaliśmy, polegał na
tym, że mimo silnych napięć etnicznych, w ramach względnie pluralistycz­
nego systemu społecznego, jakim była Monarchia Habsburgów, udawało się
utrzymać równowagę między grupami. Zmiana sytuacji, polegająca na odej­
ściu od polityki pluralistycznej (zarówno w Polsce, jak i w Czechach) do­
prowadziła do „rozwiązania konfliktu" poprzez wymuszenie na jednej ze
stron wycofania się z niego. Podobnie jak z ludnością czeską na Śląsku,
sytuacja przedstawiała się z Niemcami w Białej, a więc na zachodnim skra­
ju Galicji Zachodniej, sąsiadującym bezpośrednio ze śląskim Bielskiem.
W 1910 roku ludność niemiecka miała tam stanowić około dwie trzecie
całości, a w 1921 roku już tylko niecałe 9% (por. Stoliński 1927).
Zróżnicowanie etniczne Galicji Zachodniej było jeszcze większe niż Śląska
Cieszyńskiego. Obok polskich (i ruskich) górali spotykamy tam Niemców,
Żydów, Cyganów, Słowaków. Dość trudno określić liczbę Niemców na tym
terenie, choć wiemy, iż było ich mało (za czasów I I Rzeczypospolitej w całym
województwie krakowskim stanowili oni 0.4% ludności). Osadnictwo ich miało
wprawdzie bardzo długą, bo sięgającą dwunastego wieku tradycję, ale zasymilo­
wali się w ciągu kilku wieków i pozostały po nich jedynie nazwy (Sromowce,
Tylmanowa, Waksmund, Szaflary, Harklowa, itp;).
To nie Niemcy stanowili więc podstawowy kontekst kulturowy dla „lud­
ności tubylczej" w Galicji Zachodniej. Z tego punktu widzenia najważniejsza
była zbiorowość żydowska. Żydzi mieszkają w Polsce od X I I I wieku, ale
ogromny wzrost ich liczby nastąpił na polskim Podkarpaciu dopiero pod
koniec X V I I I wieku na skutek antyżydowskiej polityki wewnętrznej Austrii.
Jeszcze za panowania cesarzowej Marii Teresy (1745-1780), 40% Izraelitów
w Galicji Zachodniej mieszkało na wsi. Dopiero później, po zniesieniu praw
„de non tolerandis Judaeis", nastąpiła ich silna urbanizacja. Na przełomie
XLX i X X wieku, około 13% Żydów zachodniogalicyjskich pracowało w rol­
nictwie i leśnictwie, a z handlu (włączając w to prowadzenie karczm) żyło
ponad 37% Żydów.
Stosunki między ludnością polską (i ruską) a Żydami zależały głównie od
zawodu tych drugich. Słowiańscy chłopi traktowali Żydów-chłopów bez
wrogości i uprzedzeń, a nawet zdarzały się przypadki wyboru Żydów-rolników do rad gminnych. Inny był stosunek między polskimi chłopami
a arendarzami. Jak widać, „obcość" była cechą stopniowalną.
Około 80% karczm na galicyjskiej wsi arendowanych było przez Żydów.
Żydowski karczmarz występował wobec chłopów jako samodzielny przed-

�STOSUNKI ETNICZNE NA POLSKIM PODKARPACIU

69

siębiorca, w pełni i wyłącznie odpowiedzialny za swą działalność i jej skutki,
jak na przykład pijaństwo chłopów, ich zadłużanie się, a niekiedy upadek ich
gospodarstw. Chłopi na ogół nie zdawali sobie sprawy z tego, że wyzys­
kiwanie ich przez karczmarza związane jest głównie z bardzo wysokimi
kosztami dzierżawy, którą musiał on opłacać właścicielowi wsi, na ogół
katolickiemu, polskiemu szlachcicowi. Nienawiść chłopów kierowała się też
ku Żydom-handlarzom, zwłaszcza parającym się lichwą lub sprzedającym na
kredyt, która to sprzedaż równie często prowadziła ekonomicznie i mentalnie
nie przygotowanych do niej chłopów do licytacji ich dorobku i do ruiny.
Trzeba tu dodać, że u Żydów pożyczało się pieniądze dużo łatwiej niż
w instytucjach kredytowych lub u chrześcijańskich handlarzy, ale trzeba było
płacić im znacznie wyższy procent. Kolejnym powodem wielkiej niechęci
chłopów do Izraelitów było przekonanie o ich wielkim bogactwie oraz zawiść
wobec niego. Patrząc na dobytek, którym dysponował Żyd-karczmarz, chłop
nie zastanawiał się na ogół nad tym, co jest jego prywatną własnością, a co
warsztatem pracy. Na przekonanie o bogactwie Żydów miało też ogromny
wpływ nazwisko Rotschildów i głęboka wiara w to, że każdy Żyd galicyjski
miał możliwość korzystania z ich wielkiego majątku. Wreszcie mamy wśród
galicyjskich chłopów do czynienia z przekonaniem o lenistwie i bezczynności
żydowskich arendarzy. Chłopi uważali za pracę jedynie uprawianie ziemi.
Stąd ich poztywny stosunek do nielicznych Żydów-rolników, ale negatywny
do karczmarzy i handlarzy. Arendarz spędzał cały swój czas w karczmie,
dokąd chłop chodził dopiero po pracy. Dla bardzo nielicznych chłopów było
rzeczą zrozumiałą to, że prowadzenie karczmy też jest pracą. Raczej sądzili
oni, że arendarz sprzedaje wódkę „przy okazji" siedzenia w karczmie.
Jak zauważa Jarosław Krawczyk, z którego badań historycznych (1985)
tu korzystamy, głęboko zakorzeniona i stereotypowa w swym charakterze
niechęć chłopów do Żydów była głównym powodem wielu antyżydowskich
wystąpień, które nie miały na ogół innych ważnych, konkretnych przyczyn.
Jego zdaniem, owe wystąpienia, czy pogromy, a już zwłaszcza te, które
odbywały się w końcu lat dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku na polskim
Podkarpaciu, związane były też z nagłym powiększaniem się w niektórych
regionach procentu ludności żydowskiej.
Rozruchy antyżydowskie, którymi zajmował się Krawczyk, miały miejsce
w 1897 roku w Chodorowie i Schodnicy, a w 1898 roku w całej prawie
Galicji Zachodniej. W konsekwencji pogromów, które nie miały podobno
żadnej istotnej, jednorazowej przyczyny, wprowadzony został w Galicji
w czerwcu 1898 roku stan wyjątkowy. Uspokoiło to nieco nastroje w jej
części zachodniej, ale tymczasem wieści o rozruchach dotarły do Galicji
Wschodniej i wywołały tam burdy. Uczestniczyła w nich głównie polska,
a nie ukraińska ludność chłopska.
Jak możemy zinterpretować konflikty między chłopami a Żydami? Żydzi
byli „obcy", „inni" pod względem wyznawanej religii, całokształtu kul­
tury, zawodu. Byli „mniejszością pośredniczącą" (por. np. Turner, Bonacich

�70

JANUSZ MUCHA

1980), co czyniło ich „naturalnym" kozłem ofiarnym w konflikcie między
grupą dominującą a grupą ekonomicznie upośledzoną, która nie rozumiejąc
całokształtu sytuacji podejmuje działania nie uwarunkowane główną w da­
nych okolicznościach sprzecznością interesów. Zauważmy, że konflikt trwał
przez dekady, a przegrywająca grupa nie miała, jako całość, możliwości
pełnego wycofania się. Duża emigracja Żydów galicyjskich do Ameryki
pokazuje jednak, iż takie próby podejmowane były przez bardzo liczne
indywidualne rodziny.
Kolejną niesłowiańską grupą zamieszakującą Polskie Karpaty są Cyganie
wyżynni. Jak się wydaje, przywędrowali tu między trzynastym a piętnastym
wiekiem, wraz z migrującymi Wołochami (por. Bartosz 1976; Mirga 1988).
W odróżnieniu od innych grup cygańskich, które przybyły do Polski znacz­
nie później, Cyganie wyżynni, czyli „Bergitka Roma", prowadzą od pokoleń
osiadły tryb życia. Mieszkali głównie w dawnych powiatach nowotarskim
i nowosądeckim, w takich miejscowościach, jak Nowy Targ, Harklowa,
Maniowy, Jurgów. Czarna Wieś, Szaflary itp. Byli to najbiedniejsi Cyganie
w Polsce. Utrzymywali się nie tyle z wróżby, co z żebraniny. Główny zawód
męski to tłuczenie kamieni, w coraz mniejszej mierze kowalstwo - spadało
bowiem na nie zapotrzebowanie. Można by powiedzieć, że Bergitka Roma
był to cygański proletariat. Dawnej mieszkali w bieda-ziemiankach, później
w dość nędznych chałupskach.
Zarówno na Podhalu, jak i na Spiszu, gdzie mieszkało i wciąż mieszka
najwięcej polskich Cyganów wyżynnych, ich stosunki z góralami były
bardzo złożone. Z jednej strony górale potrzebowali Cyganów do wykony­
wania (zazwyczaj drobnych i nie wymagających wysokich kwalifikacji) prac
kowalskich, Cyganie zaś potrzebowali górali jako dostawców wyżywienia.
Z drugiej strony, górale gardzili Cyganami, a ci też nie bardzo poważali
ludzi zajmujących się systematyczną pracą. Aż do lat pięćdziesiątych
X X wieku trwał jednak stan symbiozy, zmieniony dopiero przez indus­
trializację, możliwość intratnej pracy w Czechosłowacji, rozwój turystyki,
które poprawiły ekonomiczną sytuację Cyganów. Nie zmieniły one jednak
stosunku górali do nich. Stereotyp pozostał, a nawet się wzmocnił. Nowe
bogactwo zaczęło drażnić górali. Dotychczasowa symbioza zakładała, że
miejsce Cyganów znajduje się na dnie hierarchii społecznej (por. Jaklińska-Duda 1978).
Popatrzmy na dwa przykłady niechęci górali do Cyganów, wzięte z ostat­
nich kilkudziesięciu lat. Do I I wojny światowej znajdowało się w Szaflarach
duże skupisko Cyganów. W czasie okupacji gmina szaflarska wyrzuciła ich
ze wsi do wybudowanych poza nią szałasów. Mieszkali tam jeszcze w drugiej
połowie lat siedemdziesiątych (por. Fenigsen-Orłowska 1978). W nieco in­
nym regionie, w Limanowej, Cyganom spaliły się budy, w których mieszkali
tuż koło miasta. Zaczęli więc częściej niż dotąd pojawiać się w centrum
i „rzucać się ludziom w oczy". Rozpoczęły się protesty, iż przynoszą ujmę
miastu i próbowano usuwać ich siłą (Depczyńska 1978).

�STOSUNKI ETNICZNE NA POLSKIM PODKARPACIU

71

Istnieją podobieństwa i różnice między konfliktem góralsko-żydowskim
a góralsko-cygańskim. Cyganie, choć katolicy, różnili się kulturowo od
górali pod każdym prawie innym względem. Byli więc typowymi „obcymi".
Nie byli jednak „mniejszością pośredniczącą" i nie było powodu traktowania
ich jako kozła ofiarnego. Stąd konflikt miał głównie charakter „psycho­
logiczny". Pogromy były rzadkie, gdyż nie było co rozbijać ani rabować. Co
więcej, ważnym wzorem kulturowym było bezinteresowne pomaganie bardzo
biednym Cyganom przez pogardzających nimi górali (por. Bartosz 1978).
Zauważmy też, że zarówno Żydzi, jak i Cyganie, uznani być mogą za
kulturowe „mniejszości wycofujące się", które żyły na marginesie grupy
dominującej, w pewnego typu „konfliktowej symbiozie" z nią i które same
działań konfliktowych nie rozpoczynały. W przypadku Żydów, wycofanie się
z konfliktu było z jednej strony bardzo potrzebne (z uwagi na znacznie
bardziej drastyczny charakter konfliktu) a z drugiej strony łatwiejsze (emi­
gracja do Ameryki). Cyganie nie byli aż tak aktywnie atakowani, a i szanse
emigracji nie były wielkie. Dodamy, że obie te grupy spotkał podobny los
podczas I I wojny światowej. Zostały one zdziesiątkowane przez hitlerowców.
W polskich Karpatach Zachodnich na zachód od Śląska mieszkała, obok
polskiej ludności góralskiej i niesłowiańskich „obcych", również niepolska,
słowiańska, rolnicza ludność „tubylcza". Byli nią Słowacy, a na wschód od
Nowego Sącza - Łemkowie. Słowacy mieszkali głównie w polskiej części
Orawy i Spiszą. Grupa ta była i jest dość mało rozpoznana. Jak więc się
wydaje, wielu Słowaków o jasnym poczuciu narodowym emigrowało po
1918 roku do Czechosłowacji. Zrobili więc tak samo, jak „polscy" Czesi,
mieszkający na Śląsku.
Słowacy nie mieli w Polsce międzywojennej własnych szkół. Byli więc pod
tym względem mniejszością wyjątkowo upośledzoną. Brak ten wynikał być
może z bardzo małej liczby osób o wyraźnej słowackiej świadomości naro­
dowej (mniej niż tysiąc osób). Własny język mogli pielęgnować tylko w domu
i w kościele (Tomaszewski 1985a, s. 162). Obecnie, po I I wojnie światowej,
ma być wedle szacunków około 20 tysięcy Słowaków w Polsce (por. Byczkowski 1976, r. I I I ) . O ile te przybliżone dane są trafne, oznaczałyby one
rozwój słowackiej świadomości u grup, które poprzednio takiej świadomości
nie miały. W powojennej Polsce Słowacy nie są już upośledzeni. Mają własne
szkoły. We wsiach Orawy i Spiszą znajdujemy słowackie napisy na sklepach.
Ale z kolei w kościele sytuacja się pogorszyła. Polscy księża długo nie chcieli
uznawać mniejszości słowackiej. Stąd na przykład ostry konflikt parafialny,
jaki miał miejsce w latach siedemdziesiątych w Nowej Białej. Nie można
jednak powiedzieć, aby był to poważny konflikt etniczny. Ani granice tery­
torialne, ani społeczno-kulturowe nie dzieliły poważnie dwóch zbiorowości.
Podobieństwo kultury, trwające setki lat powiązania między wsiami i rodzi­
nami po obu stronach granicy, przewaga świadomości regionalnej i pań­
stwowej (węgierskiej) nad „narodową" były ważnymi czynnikami utrzymu­
jącymi „pokój etniczny". Jak się wydaje, kończył się on wtedy, gdy różnice

�72

JANUSZ MUCHA

między Polakami a Słowakami wykorzystywane były przez instytucje pań­
stwowe i kościelne, a także ideologów narodowych, dla realizacji celów
daleko odbiegających od dążeń ludności Orawy i Spiszą.
W Karpatach Zachodnich (a więc na zachód od Przełęczy Łupkowskiej)
i w Galicji Zachodniej (a więc na zachód od Sanu) znajdują się miejscowości,
w których od wieków mieszkała jeszcze jedna rolnicza, słowiańska i niepol­
ska grupa. Są nią Rusini (Ukraińcy). Podobnie jak grupy góralskie uznawa­
ne za „czysto polskie", są one pochodzenia polsko-ukraińsko-wołoskiego
(por. Dobrowolski 1938).
Z punktu widzenia genezy ludności, nie da się sensownie oddzielić od
siebie Karpat Zachodnich i Wschodnich. Również wschodniokarpaccy góra­
le, właściwie nawet przede wszystkim oni, wywodzą się, przynajmniej częś­
ciowo, z imigracyjnych fal wołoskich. Po zachodniej stronie Sanu mamy do
czynienia z grupą łemkowską, znajdującą się pod szczególnie silnymi wpły­
wami polskimi i słowackimi. Dalej na wschód żyje grupa Bojków, ludność
pochodzenia rusko-wołoskiego. Jeszcze dalej na wschód, na granicy z rumuńsko-ruską Bukowiną, osiedliła się grupa Hucułów, o najmniejszych
genetycznych wpływach północno-słowiańskich (ruskich, polskich, słowa­
ckich), a największych wpływach rumuńsko-bałkańskich.
Istnieją różne poglądy na temat granic Łemkowszczyzny. Nie wchodząc
w te dyskusje, uznajmy za Andrzejem Kwileckim, iż jest to obszar ciągnący
się między Popradem na zachodzie a Przełęczą Dukielską na wschodzie
(1974, s. 51-63). O ile granica między osadami polskimi a łemkowskimi
była ostra i ustabilizowana, o tyle po południowej stronie Karpat grupy
ruskie i słowackie przenikały się nawzajem. Nazwa „Łemko" powstała
w X I X wieku. Sami Łemkowie nazywali siebie Rusnakami i tak też długo
określani byli przez sąsiadów.
Łemków wyróżniała głęboka i aktywna niechęć do Cyganów i Żydów.
Stosunek do Polaków, jako do „nośników wyższej kultury", był znacznie
bardziej pozytywny. Polacy byli „pozytywną grupą odniesienia", ale granice
kulturowe między tymi dwiema grupami były bardzo silne. Łemkowie
nigdy się nie zasymilowali. Odróżniali się od Polaków jako wyraźnie
odrębna zbiorowść etniczna, charakteryzująca się zespołem cech kultu­
rowych, które najłatwiej wpływają na powstanie poczucia wspólnoty i po­
czucia odrębności od innych. Te cechy to przede wszystkim „ruski"
język oraz greckokatolicke (bądź prawosławne) wyznanie. Izolacjonizm
grupy łemkowskiej wyrażał się między innymi w wyłączności życia to­
warzyskiego i w tendencji do ścisłego przestrzegania endogamii etnicznej.
Polacy nie zachęcali zresztą Łemków do kontaktów. Mieli poczucie wy­
ższości kulturowej, któremu bardzo często dawali wyraz. Polskie władze
państwowe przciwstawiały się dążeniom Łemków do autonomii (na temat
podłoża konfliktowych stosunków między Polakami a szeroko rozumianymi
Ukraińcami, patrz np. Tomaszewski 1985a, s. 52-76; Tomaszewski 1985b,
s. 67-104).

�STOSUNKI ETNICZNE NA POLSKIM PODKARPACIU

73

Jak podkreśla Andrzej Kwilecki, ruska ludność Łemkowszczyzny dzieliła
siebie na szereg mniejszych, lokalnych grup, mających swe własne, tradycjne
nazwy w języku łemkowskim. Silna początkowo więź wewnętrzna w obrębie
tych lokalnych grup etnograficznych osłabła jednak pod koniec X I X wieku,
kiedy powoli i stopniowo zastępować ją zaczęło poczucie przynależności do
regionalnej grupy ogólnołemkowskiej, bądź do narodowej grupy ukraińskiej
(ruskiej).
Jedność kulturowa Łemków miała swobodne warunki umacniania się
w ramach wielonarodowej i stosunkowo tolerancyjnej Monarchii Austro-Węgierskiej, a więc od 1867 roku do I wojny światowej. Później pojawiły się
na tym obszarze nacjonalistycznie nastawione państwa sukcesyjne: Polska
i Czechosłowacja, przecinające Łemkowszczyznę politycznymi granicami
i przerywające swobodne kontakty kulturowe między Łemkami z południa
a Łemkami z północy Karpat. Po obu stronach gór zaczęły się organizować
stowarzyszenia i komitety. Łemkowie próbowali stworzyć też szersze struk­
tury polityczno-narodowe. W roku 1918 usiłowali zorganizować Ruską Na­
rodową Republikę Łemków, a potem Łemkowską Ruską Republikę. Ta
druga istniała około 16 miesięcy. W marcu 1920 roku jej przywódcy zostali,
jak informuje Kwilecki, aresztowani przez władze polskie, ale po procesie
w Nowym Sączu zostali wypuszczeni na wolność.
Od połowy X I X wieku silne były na Łemkowszczyźnie wpływy „staroruskie", czyli pan-rosyjskie. Na początku X X wieku pojawiła się jednak, a właś­
ciwie zaczęła się umacniać, gdyż istniała i wcześniej, wspomniana już ideo­
logia odrębności i jedności całego narodu ukraińskiego, kulturowo niezależ­
nego i od Rosji i od Polski. W jej ramach Łemkowie uznawani byli, a często
sami uznawali siebie, za część wspomnianego narodu.
W całym okresie od końca X I X wieku do I I wojny światowej mamy do
czynienia z fluktuacją wpływów różnych ideologii narodowych na Łemków,
czy właściwie na różne ich grupy. Koncepcja przynależności tej zbiorowości
do narodu ukraińskiego, choć głośna, nie była silnie zakorzeniona. Świad­
czy o tym choćby fakt, że aż do roku 1937 miał miejsce, jak twierdzi
Kwilecki, proces odchodzenia Łemków od kościoła unickiego i przechodze­
nie ich na prawosławie. Ryt greckokatolicki charakterystyczny był dla
Ukraińców (oficjalna nazwa to Ukraiński Kościół Katolicki), stąd wspo­
mniany trend może być trafnie interpretowany jako przerywanie więzi
między Łemkami a Ukraińcami. Pod koniec okresu międzywojennego
zaczął się jednak proces odwrotny: powrót Łemków do kościoła grecko­
katolickiego.
Emigracja rdzennej, ruskiej ludności Łemkowszczyzny rozpoczęła się
w czasie I I wojny światowej, i to nawet przed wybuchem działań wojennych
między Niemcami a ZSRR w czerwcu 1941 roku. Będąc jeszcze w przy­
jaznych stosunkach po zajęciu i podzieleniu Polski, okupanci dokonali
przygranicznej wymiany ludności. W latach 1944 -46 miała miejsce re­
patriacja ochotników z Polski na radziecką Ukrainę. Teoretycznie była

�74

JANUSZ MUCHA

ona dobrowolna, ale w praktyce stosowano przymus. W Polsce pozostało
jednak 30-40% ruskiej ludności Łemkowszczyzny.
Kolejną akcją, której ofiarą stali się Łemkowie, była prowadzona od
kwietnia do lipca 1947 roku Akcja Wisła. Polskie władze państwowe
(prawdopodobnie w porozumieniu z radziecką administracją wojskową)
uznały wówczas, że jedyną skuteczną metodą wygrania wojny domowej, jaka
wciąż trwała w południowo-wschodnich regionach kraju w jego nowym
kształcie, było pozbawienie zbrojnego ukraińskiego podziemia antykomuni­
stycznego jego oparcia w góralskiej ludności cywilnej. Nie badano jednak
wcale udziału cywilnych Rusinów w walkach i w zaopatrywaniu podziemia,
nie próbowano nikomu dowieść popierania partyzantki. Przymusowe
przesiedlenie dokonywane było wyłącznie na podstawie kryterium etnicz­
nego; wywożono nawet wiejskich działaczy PPR. Ogółem przesiedlono
wówczas 30-35 tysięcy Łemków, a więc praktycznie ich wszystkich. Zostali
oni rozproszeni po całych uzyskanych przez Polskę po wojnie Ziemiach
Zachodnich i Północnych (por. Kwilecki 1974; Wierzbicki 1974; nie można
mieć żadnych wątpliwości co do tego, że optymizm obu autorów co do losów
Łemków na Ziemiach Zachodnich był bardzo przesadzony). Skutkiem Akcji
Wisła było wyludnienie gęsto dotąd zasiedlonych wsi i ruina ekonomiczna
Łemkowszczyzny. Innym skutkiem jest trwające do dziś poczucie krzywdy
bezprawnie wysiedlonych górali.
Omówiony właśnie konflikt odbywał się według interesującego wzoru.
Podkreślić trzeba fakt, iż mamy tu do czynienia z kilkoma jego płaszczyz­
nami. Z jednej strony jest to relacja między polską grupą dominującą
kulturowo i politycznie, a podporządkowaną jej grupą ruską. Z drugiej
strony jest to konflikt między polskim, rodzącym się na nowo, państwem,
a aspirującą do suwerenności państwowej mniejszością narodową. Z trzeciej
strony spotykamy tu problem wewnętrznego konfliktu ideologicznego w ob­
rębie grupy łemkowskiej. Z czwartej strony, w interesujący sposób nakładają
się tu na siebie zróżnicowania narodowe i religijne. I wreszcie mamy tu do
czynienia z wykorzystaniem przez polskie władze państwowe Łemków jako
kozła ofiarnego i z próbą rozwiązania konfliktu między nimi a zbrojnym
ukraińskim podziemiem poprzez przymusowe przesiedlenie grupy bezbron­
nej i politycznie słabszej.
Teren Łemkowszczyzny jest i dziś miejscem konfliktu. Jest to bardzo
silny spór między wyznawcami Ukraińskiego Kościoła Katolickiego, a wier­
nymi Kościoła Rzymsko-Katolickiego.
Na wschód od terenów zamieszkałych przez Łemków znajdują się ziemie
Bojków a dalej Hucułów. Są to grupy jeszcze bardziej odległe kulturowe od
zachodniej cywilizacji i słabiej politycznie zorganizowane niż Łemkowie.
Bojkowie i Huculi (por. np. Reinfuss 1939; Ossendowski; Schneider 1899)
żyli daleko na wschód od zasadniczych siedlisk ludności polskiej i na północny-wschód od Słowaków, i mało mieli kontaktów z nowoczesnością. Roman
Reinfuss uważał nawet, że obszar zamieszkały przez Bojków to wyśmienity

�STOSUNKI ETNICZNE NA POLSKIM PODKARPACIU

75

teren dla analizy dynamiki przemian kulturowych. Szczególnie ciekawe mo­
głyby być, zdaniem tego uczonego, badania nad wpływem polskiej szlachty
zagrodowej, a także kolonii niemieckiej na Bojków. Kolonie te, pochodzące
głównie z końca X V I I I wieku, znajdowały się w kilku powiatach zamiesz­
kałych przez Bojków. Reinfuss zwracał szczególną uwagę na kolonie uloko­
wane w powiecie stryjskim. W niektórych wsiach bojkowskich Niemcy sta­
nowili około 20% ogółu mieszkańców. Sam autor zwraca jednak uwagę na
to, że owi Niemcy w pełni izolowali się od „tubylców" i zachowali bardzo
silną odrębność kulturową. Reinfuss wzywał do badań nad dynamiką prze­
mian kulturowych w publikacji z 1939 roku, co sugeruje, że w okresie
międzywojennym badań takich nie prowadzono. Wybuch wojny, przemiesz­
czenia i wywózki ludności polskiej, ruskiej, niemieckiej, zajęcie tych terenów
przez Ukrainę Radziecką spowodowały, że propozycja ta wkrótce straciła
swą praktyczną atrakcyjność dla uczonych polskich.
Tak Bojkowie, jak i Huculi, byli ludami bardzo biednymi, o niskim
wykształceniu. Nie mieli silnych elit kulturalnych i politycznych, a więc nie
byli w stanie wyrażać aspiracji dotyczących autonomii kulturowej i politycz­
nej. Nie byli polonizowani ani germanizowani. Polacy dbali tylko o to, aby
nie wiązali się oni silnie z graniczącymi z nimi na północy Ukraińcami.
Przywykli do życia indywidualnego, mieszkali w gospodarstwach odległych
jedno od drugiego. Brak konfliktu etnicznego między nimi a sąsiadami nie
oznacza współdziałania, lecz kulturową izolację.
Na zakończenie omawiania zróżnicowania etnicznego polskiego Podkar­
pacia wróćmy do grup niesłowiańskich, ale mieszkających w Karpatach
Wschodnich. Wspomnieliśmy już o kolonistach niemieckich. Wyróżniali się
oni od chłopów polskich i ruskich sposobem zorganizowania i urządzenia
gospodarstw rolnych, ale na ogół biegle mówili po polsku. Niektórzy mówili
po polsku nawet w domu. I I wojna światowa przyniosła kres niemieckiej
społeczności Karpat Wschodnich. Po zajęciu tych terenów przez I I I Rzeszę,
wszyscy zostali ewakuowani do Niemiec.
Inną grupą niesłowiańską, mieszkającą na wschód od Sanu, byli Żydzi.
Żydzi wschodniogalicyjscy trudnili się głównie handlem i rzemiosłem. Żyli na
ogół w małych miasteczkach. Byli oni wręcz przysłowiowo biedni. Równo­
cześnie była to bardzo „barwna" grupa, kulturowo „egzotyczna", a więc
silnie „obca". Było tak ze względu na chasydyzm, z dworami świętych
cadyków, pielgrzymkami do nich, etc. (por. Langer 1988; Buber 1986).
Stosunki między nimi a ludnością polską i ruską nie były dobre ze wspom­
nianych już powodów. Ważnym czynnkiem modyfikującym było jednak to,
że do I I wojny światowej żyli oni na ogół w zamkniętym kulturowo świecie,
starając się minimalizować kontakty z „gojami". Holocaust zniszczył do­
szczętnie żydowską społeczność Podkarpacia.
W 1931 roku Żydzi stanowili 7,5% mieszkańców województwa sta­
nisławowskiego, zaś Niemcy 1,1%. Były to więc zbiorowści nieporów­
nywalne liczbowo, ale obie były bardzo widoczne. W Karpatach Wschodnich

�76

JANUSZ MUCHA

mieszkały jednak również bardzo małe, niemal niewidoczne, mniejszości
niesłowiańskie. Wspomnijmy kilkusetosobową grupę Karaimów, mieszka­
jących tu od X I V wieku i Greków, osiedlonych w 1951 roku w kilku
wsiach powiatu ustrzyckiego. Grecy i greccy Macedończycy (ci byli więc
Słowianami) przybyli do Polski jako uchodźcy po wojnie domowej. Przy­
jechało ich nie więcej niż trzy tysiące osób. Niektórzy pozostali do dziś.
Grecy stanowili w Bieszczadach względnie izolowaną społeczność, ale ta
izolacja nie mogła być i nie była pełna. Konflikty między nimi a Polakami
były niewielkie, a wynikały głównie stąd, że Gracy byli bezwyznaniowymi
komunistami, a do tego mieli niezrozumiały dla tubylców sposób roz­
wiązywania własnych, wewnątrzgrupowych, ale widocznych na zewnątrz,
konfliktów. Zasadniczo uchodźcy cieszyli się sympatią Polaków (por. Bie­
rnacka 1973).
Podsumujmy ten artykuł. Na bardzo dużym obszarze, który został
tu omówiony, spotykamy różne typy grup etnicznych. Jest to przede wszyst­
kim ludność uważana w interesującym nas okresie za polską, ale faktycznie
różnego pochodzenia (w tym wołoskiego i niemieckiego). Są to przede
wszystkim katoliccy chłopi o zdecydowanie etnocentrycznym nastawieniu.
Spotykamy tu też „tubylczą" rolniczą ludność czeską, słowacką i ruską.
Wraz z nią dostrzegamy i inne niż katolicyzm religie: na Śląsku pro­
testantyzm (wśród Polaków), grekokatolicyzm i prawosławie. Spotykamy
tu rolniczą i małomiasteczkową ludność niemiecką, traktowaną często
jako napływową. W Karpatach Wschodnich była ona faktycznie z naszej
perspektywy napływowa (kolonie zakładano w X V I I I wieku), ale w Kar­
patach Zachodnich była na ogół tak samo dawnym, stabilnym elementem
krajobrazu jak wsie, które zakładała. Niemcy traktowani byli jednak jako
„obcy". Między nimi a grupą polską istniała jednak pewna równowaga,
ograniczająca otwarte konflikty. Na obszarze tym spotykamy wreszcie
grupy nierolnicze, o wzorach kulturowych zupełnie innych, niż wzory
kulturowe dominujące wśród polskich rolników. Chodzi mi o Cyganów
i Żydów. Zauważmy, że ci „obcy" byli, podobnie jak Niemcy, dość trwałym
elementem mozaiki etnicznej Podkarpacia. Traktowanie ich jako element
napływowy jest zrozumiałe, ale dość słabo uzasadnione z perspektywy
historii tamtejszego osadnictwa. Ważnym elementem „obcości" były ich
nierolnicze zajęcia.
Jeśli skoncentrujemy się na pozapolitycznych i pozaideologicznych sto­
sunkach społecznych, to dostrzeżemy, iż konflikt etniczny zachodził przede
wszystkim między grupami rolniczymi a nierolniczymi, które zasadniczo
akceptowały swój status „mniejszości wycofujących się". Jeśli włączymy do
analizy państwo i ideologie narodowe, to okaże się, że również i grupy
rolnicze, nawet traktowane jako tubylcze, mogą być uznawa za „obce" przez
dominujące politycznie zbiorowości rolnicze i stać się przedmiotem agresyw­
nych działań. Co ciekawe, to one właśnie zmuszane były do wycofywania się
(jak Czesi i Słowacy) lub były usuwane siłą z areny, na której nie walczyły

�STOSUNKI ETNICZNE NA POLSKIM PODKARPACIU

77

już poszczególne zbiorowości, lecz tragicznie w skutkach „działa się His­
toria" (Łemkowie, Niemcy wschodniogalicyjscy). Pamiętać też trzeba o tym,
że eksterminacja mniejszości nierolniczych (Żydzi, Cyganie) też nie była
efektem konfliktu etnicznego między lokalnymi zbiorowościami, lecz polityki
i ideologii o globalnym zasięgu.
George E. Simpson i J. Milton Yinger (1985) przedstawiają sześć głów­
nych wzorów stosunków etnicznych: pluralizm, asymilacja, prawna ochrona
mniejszości, przesiedlanie ludności, trwałe ujarzmienie i eksterminacja. Na­
sza analiza pokazała przykłady prawie wszystkich tych wzorów. Zwróciliśmy
też uwagę na bardziej konkretne sytuacje.
Jakiekolwiek ogólne czy szczegółowe modele moglibyśmy zaproponować
w naszej sytuacji, pozostaje do uwzględniania jeszcze jedna kwestia. Konflik­
ty odbywają się na ogół w oparciu o jakąś wspólną podstawę, platformę. Tak
też było w naszym podkarpackim przypadku. Wszelkie stosunki między
rozmaitymi grupami etnicznymi polskiego Podkarpacia miały, z niewielką
przerwą od końca X V I I I do drugiej połowy X I X wieku, podwójną wspólną
podstawę. Odbywały się one mianowicie w sposób regulowany przez polskie
ustawodawstwo państwowe (włączając w to prawo wydawane przez rząd
autonomicznej Galicji po 1867 roku). Przedstawiciele wszystkich grup kul­
turowych musieli przestrzegać polskich praw, wyróżniających tym samym
jeden - polski - z elementów mozaiki; musieli uczyć się w polskich szkołach.
Drugi aspekt tej wspólnej podstawy to stosunki własnościowe na wsi. In­
teresowały nas tu głównie grupy ludowe. Choć chłopi, arendarze i rzemieś­
lnicy reprezentowali różne grupy etniczne, właścicielami ziemi byli na ogół
Polacy. Nawet wtedy, gdy Galicją rządzili bezpośrednio Austriacy, oni
umacniali polską dominację.

Literatura
B a r t o s z A.
1976
2 badań nad cygańskim kowalstwem na polskim Spiszu, [w:] Rocznik Muzeum
Etnograficznego w Krakowie, tom V I , Wydawnictwo Literackie, Kraków,
s. 167-195
1978
Ekonomiczne i kulturowe uwarunkowania cygańskiego żebractwa, „Lud", t. LXII,
S. 177-185.
Biernacka M .
1962
Dawne oraz współczesne formy organizacji pasterstwa w Bieszczadach, „Etnografia
Polska", t. VI, s. 41-62.
1973
Osady uchodźców greckich w Bieszczadach, „Etnografia Polska", t. XVTI, z. 1,
s. 83-93.
Buber M .
1986
Opowieść chasydów. W drodze, Poznań.
B y c z k o w s k i J.
1976
Mniejszości narodowe w Europie 1945-1974. Wybrane zagadnienia, Instytut Ślą­
ski, Opole.

�78

JANUSZ MUCHA

D a h r e n d o r f R.
1972
Class and Class Conflict in Industrial Society, Routledge and Kegan Paul, Lon­
don.
D e p c z y ń s k a J.
1978
Adaptacja Cyganów do życia w mieście, „Etnografia Polska", t. X X I I , z. 2,
s. 55-68.
Dobrowolski K.
1938
Dwa studia nad powstaniem kultury ludowej w Karpatach Zachodnich, Kraków.
F e n i g s e n - O r ł o w s k a J.
1978
Cyganie nowotarscy - sytuacja współczesna i kierunki zmian, „Etnografia Polska",
t. X X I I , z. 2, s. 111-125.
G a w e ł e k F.
1909
Z Jaworza na Śląsku austriackim, „Lud", t. XV, s. 69-91.
J a k l i ń s k a - D u d a A.
1978
Cyganie osiadli w opinii górali spiskich, „Etnografia Polska", t. X X I I , z. 2,
s. 161-169.
K r a w c z y k J.
1985
Rozruchy antysemickie w Galicji Zachodniej w 1898 roku, praca magisterska,
Instytut Historii UJ, maszynopis.
K w i l e c k i A.
1974
Łemkowie. Zagadnienie migracji i asymilacji, PWN, Warszawa.
Langer J.
1988
Dziewięć bram do tajemnic chasydów, Znak, Kraków.
M a r g e r M.N.
1991
Race and Ethnic Relations. American and Global Perspective, Wadsworth,
Belmont.
M i r g a A.
1988
Krajobraz wiejski z Cyganami. Z badań nad stereotypem Cyganów w Polsce, red.
Anna Zambrzycka-Kuchanowicz i Andrzej Mirga, Prace Etnograficzne UJ nr 24,
PWN-UJ, Warszawa-Kraków, s. 97-123.
M u c h a J.
1978
Konflikt i społeczeństwo. Z problematyki konfliktu społecznego we współczesnych
teoriach zachodnich, PWN, Warszawa.
1983
Przeobrażenia społeczeństwa wieloetnicznego pod wpływem konfliktów etnicznych,
[w:] Założenia teorii asymilacji, red. Hieronim Kubiak i Andrzej K. Paluch,
Ossolineum, Kraków, s. 127-146.
O b r ę b s k i J.
1936
Problem grup etnicznych w etnologii i jego socjologiczne ujęcie, „Przegląd
Socjologiczny", t. IV,z. 3-4, s. 177-195.
Ossendowski F.A.
[b.d.w.] Huculszczyzna. Gorgany i Czarnohora, Wydawnictwo Polskie R. Wagnera,
Poznań.
R u s i ń s k i F.
1915
Polska etnografia, Cz. I , Stan posiadania, Gebethner i Wolff, Warszawa.
Reinfuss R.
1939
Ze studiów nad kulturą materialną Bojków, [w:] Rocznik Ziem Górskich, nadb.,
s. 1-45.
1946
Pogranicze krakowsko-górałskie w świetle dawnych i najnowszych badań etno­
graficznych, Towarzystwo Ludoznawcze, Lublin.
Schneider J.
1899-1900 Z kraju Hucułów, „Lud", t. V, s. 57 - 62, 147-154, 207 - 220, 336 - 345; „Lud",
t. VI, s. 157-160, 257-267.

�STOSUNKI ETNICZNE NA POLSKIM PODKARPACIU

79

Simpson G.E., Y i n g e r J.M.
1985
Racial and Cultural Minorities. An Analysis of Prejudices and Discrimination,
Plenum, New York.
S t o l i n s k i Z.
1927
Liczba i rozmieszczenie Niemców w Polsce, „Sprawy Narodowościowe", nr 4,
nadb., s. 1-15
Sumner W.G.
1979
Folkways and Mores, Schocken Books, New York.
T o m a s z e w s k i J.
1985a
Ojczyzna nie tylko Polaków. Mniejszości narodowe w Polsce w latach 1918-1939,
MAW, Warszawa.
1985b
Rzeczpospolita wielu narodów, Czytelnik, Warszawa.
T u r n e r J.H , B o n a c i c h E.
1980
Toward a Composite Theory of Middleman Minorities, „Ethnicity", vol. 7,
s. 144-158.
W i e r z b i c k i Z.T.
1975
Awans społeczno-kulturalny ludności ukraińskiej w PRL po 1956 roku, „Lud",
t. LVIII, s. 5-39.

JANUSZ MUCHA

Conflict, Symbiosis and Isolation. Ethnic Relations
in the Polish Part of the Carpathian Region
Summary
This paper discusses both theoretical and empirical questions. The theoretical issues include
the conflict model of society and its application to the analysis of ethnic relations; the concept
of ethnic groups (..ethnographic groups", „folk groups"); the problem of ethnic relations in
pre-industrial societies; and the models of ethnic relations among various kinds of folk groups.
This paper is also an empirical assessment of the relations between various cultural groups in
the Polish part of the Carpathian region.
The Western Carpathians and the western part of the Eastern Carpathians have constituted
for many centuries the southern border of the Polish state and of the Polish settlement. In our
analysis, we will focus only on this period of time when the ethnic consciousness of various
groups was relatively well developed and when many different groups co-existed in this region.
It is the period beginning in the second half of the 19th century and ending with the Second
World War. From 1867 to 1918, this region belonged to the ..constitutional" Austro-Hungarian
Empire, to its two lands: Silesia and Galicia (both Western and Eastern). From 1918 to World
War I I , this region belonged to the Polish Republic and was divided among Silesia, Małopolska
and the so-called Eastern Małopolska.
The three main ethnic groups in the Teshen Silesia were the Poles, Bohemians and
Germans. Before World War I , the Poles were numerically dominant; however, the Bohemians
and the Germans had greater cultural and political influence. With the re-emergence of the
Polish state after the war, relations changed completely and, consequently, the Bohemians
emigrated to Czechoslovakia.
In Western Galicia, the three main Slavic groups of highlanders were the Poles, Slovaks
and the Ruthenians. Additionally, the non-Slavic groups who occupied this region include a few
Germans, many Jews and some Gypsies. The changing relations between Poles and these ethnic
groups are discussed in the paper. Particular attention is given to the Polish-Jewish and

�80

JANUSZ MUCHA

Polish-Gypsie relations. Jews and Gypsies were considered „aliens". In addition to cultural
reasons, they were not involved in agriculture, which was the only legitimate occupation in the
eyes of the Polish peasants; however, they were very useful. Therefore, relations with them had
a character of both conflict and symbiosis.
The Ruthenians have lived in both the Western and Eastern Galicia. There are three main
groups of the Ruthenians: the Lemkos, the Bojkos and the Huculs. The paper discusses the
cultural similarities and differences between these groups and the reason for their isolation from
the Poles and from the other ethnic collectivities that lived in the same region, i.e.,
Germans and Jews.
The focus of this paper is on the impact of state and national ideologies on ethnic relations
in the Carpathian region. The destruction of cultural pluralism (including the extermination of
the Jews and a majority of the Gypsies) was not the consequence of ethnic conflict between
various collectivities but the consequence of global politics and nationalism.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6819" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6799">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b4aeb20ed48841843d1a868750400cd8.pdf</src>
        <authentication>232bdf02428f16293ae7bed421037663</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81241">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1468</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81242">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81243">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1358</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81244">
                <text>Recenzje i omówienia / ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81245">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1992 t.36 z.1, s.161-219</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81246">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81247">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81248">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81249">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81250">
                <text>R E C E N Z J E

I

O M Ó W I E N I A
„Etnografia Polska", t. XXXVI: 1992, z. 1
PL ISSN 0071-1861

ETNOLOGIA

W

ROZTERKACH

Metodologiczne problemy badań nad kulturą i tradycją, red. Teresa Karwicka,
Toruń 1991, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Recenzowany tom obejmuje referaty, które wygłoszone zostały na kon­
ferencji pod tym samym tytułem, zorganizowanej przez Katedrę Etnografii
Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika w Toruniu w 1986 roku. Jak za­
znaczają we wstępie Wojciech Burszta i Krzysztof Piątkowski konferencja ta
poświęcona była refleksji nad teoretyczno-metodologicznymi podstawami
etnologii, głównie polskiej, przedstawieniu kluczowych problemów tej dys­
cypliny, a ostatecznym jej celem było zbliżenie intelektualne pomiędzy róż­
nymi ośrodkami etnologicznymi w kraju.
Było to więc przedsięwzięcie nader pożyteczne i pożądane o dużym
znaczeniu teoretycznym i praktycznym, zwłaszcza w świetle nie do końca
sprecyzowanego kształtu tej dyscypliny w Polsce. Przez długie lata miała ona
trudności w określeniu własnego miejsca w zespole nauk o człowieku i jego
kulturze. Paradygmat antropologii anglosaskiej, tak wspaniale i od zarania
stulecia się rozwijającej, nie zapuścił głębszych korzeni w etnografii polskiej,
nie przeniknął do niej w stopniu na tyle dostatecznym, aby nadać jej od razu
kształt dyscypliny wyraźnie odrębnej, o własnym obliczu teoretycznym, włas­
nych metodach i celach. Zadecydował o tym zapewne charakter materiału,
z jakim mieli do czynienia etnografowie polscy (jakże różny od wielości
i różnorodności kultur, z jaką na co dzień spotykali się antropologowie
anglosascy) gdzie badana kultura ludowa była tylko częścią kultury ogólno­
narodowej, korelatem - jak to wykazywał Kazimierz Dobrowolski - szerszej
struktury gospodarczo-społecznej. Stąd model chłopskiej kultury tradycyjnej
czy kultury ludowej musiał być modelem eklektycznym, jak słusznie zauważa
Czesław Robotycki (s. 8).
Etnografia polska, której niejednokrotnie zarzucano rozbrat z teorią
i brak wystarczającej świadomości teoretyczno-metodologicznej, musiała być
jednak od samego początku bardziej wrażliwa na wpływy płynące z innych
dyscyplin - historii, socjologii, psychologii, filozofii, historii lite­
ratury, sztuki, muzykologii, ostatnio w coraz większym stopniu za wzorem

�162

RECENZJE I OMÓWIENIA

nauki zachodniej - lingwistyki. I w tym być może tkwi jej szansa rozwinięcia
własnego paradygmatu ujmującego badane zjawiska bardziej całościowo,
także w znaczeniu podkreślanym niegdyś przez Maussa, który przez „cało­
ściowy fakt społeczny" rozumiał nie tylko funkcjonalną relację pomiędzy
elementami kultury, ale również ujmowanie rzeczywistości w aspekcie międzydyscyplinarnym (nierespektującym formalnych granic podziału nauk)
(Tarkowska 1974).
Lektura prac zamieszczonych w recenzowanym tomie pozwala, jak sądzę,
na sformułowanie wstępnej obserwacji ogólnej, że współczesna antropologia
kultury w Polsce wydaje się być zdominowana przez par excellance filozoficz­
ną orientację, jaką stanowi kulturoznawstwo rozwijane głównie, choć nie
tylko, przez poznański ośrodek naukowy. Ma to swoje dobre i złe strony
- od strony pozytywnej, niepomiernie poszerza ogólnometodologiczną, metanaukową refleksję i świadomość etnografów polskich, po stronie negatyw­
nej oznacza często próbę podporządkowania badanej rzeczywistości wysoce
formalnemu schematowi pojęciowemu, który nie wyrósł ani z empirii, ani
z koherentnego i zwartego teoretycznego modelu wyjaśniania zjawisk (choć
wyraźne są tu wpływy marksizmu). Jest to być może refleksja, która wywoła
sprzeciw - tym bardziej, że w omawianym tomie znaleźć można przykłady,
gdzie wyżej wspomniany schemat pojęciowy dostarcza interesujących i uży­
tecznych ram koncepcyjnych dla empirycznego ujmowania niektórych aspek­
tów kultury ludowej, jaki np. stanowi ludowy system światopoglądowy (por.
Hanna Burszta, System kategorii moralnych tzw. światopoglądu ludowego
- propozycje badawcze.). Niewątpliwą zasługą tego kierunku jest próba
dostarczenia ram koncepcyjnych dla badania różnych form świadomości
społecznej przy założeniu, że systemy światopoglądowe stanowią regulator
czy waloryzator działań praktycznych, choć w ostatecznej instancji deter­
minowane są przez sposób produkcji (s. 113).
Podniesione wyżej, niejako pierwsze odczucie, usprawiedliwione jest
przez inny niepokojący problem, omówiony w ostatnim (rzecz charakterys­
tyczna) krótkim szkicu Marcina Piotrowskiego z Łodzi: jak to wszystko ma
się do empirii, do badań terenowych i narzędzi badawczych, jakimi winien
posługiwać się etnograf, o których etnologowie na ogół coraz rzadziej piszą
i co więcej, obserwuje się coraz luźniejszy ich związek z terenem. Zaczyna się
obecnie zapominać oczywisy skądinąd fakt, że jedynie dobra znajomość
realiów życia wiejskiego (czy innych kultur) wydaje się być gwarancją, że nie
wyciągamy wniosków zbyt pochopnych, ogólnych, opartych na wyrywko­
wym materiale (s. 168), że nie popadamy w spekulacje, które rażą sztucznoś­
cią języka, logistycznymi wywodami, które przesuwają ciężar analizy z prze­
jawów realnego życia w sferę rozważań czysto akademickich. Do problemu
tego jeszcze powrócimy.
Cofając się jednak do zawartych w niniejszym tomie - referatów Krzysz­
tofa Piątkowskiego, Wojciecha Burszty, Michała Buchowskiego i Stanisława
Węglarza, musimy uznać pozytywny walor takiej ogólnometodologicznej,

�RECENZJE I OMÓWIENIA

163

metanaukowej refleksji, nawet jeśli roztrząsane dylematy mają w dużej mie­
rze pozorny charakter.
Krzysztof Piątkowski podkreśla, że nauka na ogół w niewielkim stopniu
jest świadoma swoich metod (s. 16) i etnologia stanowi tu przykład szczegól­
nie instruktywny.
Najogólniej można powiedzieć, że od strony metody obowiązywał dotąd
model etnografii empirycznej, co w płaszczyźnie ontologicznej oznaczało
redukcję bytu do rzeczywistości przyrodniczej, w płaszczyźnie epistemologicznej
- ograniczenie się do myślenia racjonalistycznego wykluczającego sądy subiek­
tywne, w płaszczyźnie logicznej - ograniczenie się do logiki formalnej i natural­
nej, ostro artykuującej problemy i przyjmującej ścisłe i obiektywne kryteria ich
uzasadniania, w płaszczyźnie metodologicznej oznaczało postępowanie induk­
cyjne dopuszczające poszerzenie wnioskowania drogą dedukcji.
Jednym słowem, obowiązywał model wyjaśniania racjonalistycznego
przyznającego priorytet myśli logicznej, analitycznej i dyskursywnej nad
myślą subiektywną, symboliczną, doznaniową. Były to więc postulaty neopozytywistycznego modelu nauki, który, jak wiadomo, znajduje się obecnie
w odwrocie. Nie oznacza to bynajmniej kresu wyjaśnień racjonalnych - to
co z racjonalizmu pozostało to dążenie do ścisłości i niesprzeczności for­
mułowanych sądów w granicach narzuconych przez język oraz świadomość
ograniczeń językowych i innych uwarunkowań własnych poglądów (wiąże się
z tym otwartość na inne poglądy, samokrytycyzm etc).
Racjonalimu jednak nie można utożsamiać z nauką i to jest w tej chwili
najistotniejsze. Nauka jest jedną z form intelektualnej aktywności człowieka,
ale nie jedyną - symbole, jakie tworzymy w snach, poezji, sztuce, magii
i religii, uważane dotąd za przejaw irracjonalności ludzkiego myślenia są tak
samo tworem umysłu ludzkiego i określenie ich jako nieracjonalnych jest
przebrzmiałą konwencją językową.
Wojciech Burszta podnosi inny dylemat o podstawowym dla etnologii
znaczeniu, mianowicie opozycję pomiędzy relatywizmem a obiektywizmem
poznania (właściwiej należałoby powiedzieć uniwersalizmem). Relatywizm
kulturowy pojawia się w antropologii wraz z postulatem ścisłej czasowo-przestrzennej lokalizacji badanych zjawisk. Następuje to właściwie dopiero
wraz z funkcjonalizmem, choć wcześniejsze próby dyfuzjonizmu amerykań­
skiego można uznać również za pewien krok w tym kierunku. Tendencje
uniwersalistyczne właściwe były głównie ewolucjonizmowi, chociaż nieobce
są one również strukturalizmowi antropologicznemu. Dlatego autor niezbyt
słusznie mówi o przewrocie funkcjonalno-strukturalistycznym (są to dwa
bardzo odrębne przełomy), podobnie jak niecałkiem słusznie sprowadza się
do wspólnego mianownika koncepcje ewolucjonizmu i szkoły kulturowo-historycznej (s. 28). Jest to zbyt duży skrót myślowy. Sami ewolucjoniści też
dostrzegali przestrzenne i czasowe zrelatywizowanie zjawisk kulturowych,
starali się jednak zanegować ten fakt przez wprowadzenie koncepcji psy­
chicznej jedności rodzaju ludzkiego i jednakowości jego postępu. Jeśli jednak

�164

RECENZJE I OMÓWIENIA

przez relatywizm rozumieć będziemy ujmowanie kultury tylko w jej własnych
niepowtarzalnych kategoriach to najpełniejszy wyraz znalazł on w szkole
Boasa i wyrosłej z niej „amerykańskiej szkole kultury i osobowości".
Wojciech Burszta pisze dalej, że tym co decyduje o niepowtarzalnej od­
rębności danego systemu kulturowego jest proces akulturacji (s. 31). Termin
akultuarcja ma w etnologii bardzo ściśle sprecyzowane znaczenie i odnosi
się do przemian, jakie mają miejsce w wyniku przepływu treści kulturowych
czy to w wyniku kontaktów bezpośrednich i ciągłych, czy też pośrednich.
Nie wiadomo więc, czy mówiąc o akulturacji autor ma na myśli unikalny
proces historyczny, przez jaki przeszedł dany lud, czy obowiązujące w danej
kulturze techniki enkulturacyjne, czyli praktyki wychowawcze. Termin akulturacja jako synonim enkulturacji (autor powtarza to za Herskovitsem)
rzadko już dziś bywa stosowany (jest to tradycja amerykańska) i jak
sądzę, wprowadza to niepotrzebne zamieszanie w świecie właściwych an­
tropologii pojęć.
Wracając jednak do relatywizmu - skoro mimo coraz powszechniejszych
tendencji uniwersalistycznych w badaniach nad kulturą stanowi on wciąż
ważny (jeśli nie podstawowy) postulat metodologiczny antropologii, istotne
wydaje się wyraźne sprecyzowanie co się pod tym pojęciem rozumie. Burszta
wyróżnia tu sześć form relatywizmu: etyczny (E. Westermarck), pojęciowy
postrzegania, prawdy, rozumu oraz językowy (s. 31-33). Wszystkie te typy
relatywizmu sprowadzić można w zasadzie do relatwizmu pojęciowego,
który stanowi dziś coraz bardziej powszechny kanon postępowania badaw­
czego, ujmującego kulturę jako „całość myślową", charakteryzującą sposób
postrzegania, pojmowania i wartościowania otaczającego świata. Tendencja
ta właściwa jest nowszym kierunkom etnologii, takim jak etnonauka, an­
tropologia symboliczna, do pewnego stopnia strukturalizm, obca jest nato­
miast takim kierunkom, jak materializm kulturowy czy szkoła ekologiczna,
które uważają cały spór wokół relatywizmu za rozważania o czysto akade­
mickim charakterze. Nie jest to pogląd słuszny, zubaża bowiem nasze rozu­
mienie kultury o cały tak właściwy jej współczynnik humanistyczny. Jednak­
że podejście relatywistyczne ma również swoje negatywy. Oznacza ono
w swojej skrajnej postaci niemożność porównania kultur na podstawie ja­
kiejś jednolitej płaszczyzny analizy, a tym samym niemożność formułowania
praw ogólnych. Dlatego też bez wątpienia wygodniej jest przyjmować po­
stawę uniwersalistyczną, a relatywizm w traktowaniu kultury traktować jako
stopniowe poszerzenie perspektywy zmierzającej do pełniejszej i głębszej
koncepcji człowieka i stworzonej przez niego kultury. Gdy spotykamy się
z obcymi kulturami, wszystko wydaje się nam inne; potrafimy jednakże te
różnice sformułować i w dużym stopniu zaakceptować, co świadczy, że
gdzieś tam w najgłębszych podstawach myślimy podobnie. Zwracał na to
uwagę i Malinowski, i Lévi-Strauss. Świadomość tego dylematu mieli też
wcześni badacze kultur pierwotnych (Bastían). Relatywizm nie wyklucza
więc tendencji uniwersalistycznych w badaniach nad kulturą.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

165

Znaczenie innego przeciwieństwa w sferze poznawczej podnosi Stanisław
Węglarz - „empiryzm kontra racjonalizm". Spór to nie nowy i oczywiste
dziś wydają się stwierdzenia, że nie istnieją „czyste", „nagie" fakty, że
nasza percepcja nie jest po prostu czystym odbiciem postrzeganego faktu
lecz także jego konstruowaniem na podstawie przyjętych z góry założeń
interpretacyjnych. Stąd przeciwieństwo „empiria" - „teoria" wydają się
również pozorne. Rozważania na ten temat miały swoje znaczenie w prze­
szłości, gdy trzeba było walczyć z idiografizmem etnografii ograniczającej
się do prostego zbieractwa faktów, nie podporządkowanego żadnej refleksji
teoretycznej. W etnografii polskiej wczesnego okresu tendencja ta była
wyraźna, ale należy pamiętać, że tendencje nomotetyczne właściwe były już
pierwszym kierunkom etnologii światowej, a więc np. ewoluqonizmowi.
Autor omawianego szkicu podkreśla jednak istotny moment, że każdy
stworzony przez naukę model teoretyczny jest modelem cząstkowym,
wyjaśniającym tylko pewne aspekty rzeczywistości. Dotychczas zwykło się
przyjmować, że odrębne modele teoretyczne stworzone przez jakąś gałąź
wiedzy znoszą się niejako i każdy następny jest po prostu lepszy i bliższy
prawdy obiektywnej. Tymczasem założenie, że wszystkie przedsięwzięcia
teoretyczne stanowią pewną idealizację, ujmującą tylko pewne sfery rzeczy­
wistości - dopuszcza możliwość traktowania ich jako równorzędnych
i komplementarnych „zdjęć" kultury. Przyjęcie tzw. postawy paradoksalnej
w ujmowaniu rzeczywistości kulturowej uwzględniającej jej złożoność,
paradoksalność i sprzeczność, wydaje się być bardzo płodną perspektywą
poznawczą w badaniach nad kulturą, pozwalającą na przezwyciężenie
jednostronności poszczególnych stanowisk teoretycznych (Olszewska-Dyoniziak 1991).
Michał Buchowski z kolei rozważa zakres, znaczenie i stosowalność
takich, obecnych w antropologii od samego zarania, kategorii pojęciowych
jak: etnocentryzm - europocentryzm - scjentocentryzm. Każda z tych kate­
gorii jest szczególnym przypadkiem poprzedniej. Historia etnografii stanowi
proces powolnego wyzwalania się z etnocentrycznej, europocentrycznej
i scjentocentrycznej postawy na rzecz akceptacji innych od własnych, kul­
turowo uwarunkowanych przekonań, przywracania równorzędności i wza­
jemnego przenikania się myślenia racjonalistycznego i mistycznego, a także
na rzecz relatywizmu poznania.
Z wszystkich omówionych tu kolejno rozważań wynika, że główne dyle­
maty metodologiczne antropologii zostały dziś już całkowicie przesunięte na
płaszczyznę epistomologiczną. Jej podstawowe problemy metodologiczne
plasują się gdzieś na styku takich przeciwieństw jak obiektywizm i subiek­
tywizm poznania, racjonalizm i relatywizm, naturalizm i antynaturalizm,
realizm i instrumentalizm czy wreszcie nomotetyzm i idiografizm. Współczes­
na metodologia unika jednoznacznych rozstrzygnięć, co stanowi szczególnie
charakterystyczne znamię współczesnej świadomości metodologicznej antro­
pologii, przyjmującej postawę paradoksalną.

�166

RECENZJE I OMÓWIENIA

Spośród wymienionych wyżej opozycji najistotniejsza wydaje się opozycja
pomiędzy relatywizmem i racjonalizmem.
Relatywiści, jak już powiedzieliśmy, negują możliwość poznania obiek­
tywnego opartego na kategoriach pojęciowych i wiedzy właściwej kulturze
europejskiej, opowiadając się za równoprawnością uwarunkowanych kul­
turowo przekonań.
Racjonaliści natomiast opowiadają się za istnieniem wspólnego mianow­
nika dla systemów przekonaniowych różnych kultur, za istnieniem sądów
uniwersalnych i obiektywnych oraz idei bazowych właściwych każdej kul­
turze. O różnicach kulturowych decydować mają idee i teorie wtórne (przy­
wodzi to na myśl „Elementargedanken" i „Kulturgedanken" Bastiana, co
dowodzi, że świadomość tej opozycji ma już długą historię).
Jednakże opowiedzenie się za jedną lub drugą postawą jest już dziś
niemożliwe, przyjmując postawę relatywizmu, antropolog nie może wyrzec
się europocentryzmu, scjentocentryzmu i racjonalizmu, które ukształtowały
jego percepcję w takim stopniu, że wyrzeczenie się ich uniemożliwiałoby
w ogóle wszelkie poznanie. Dlatego uważa się, że ujmowanie danej rzeczy­
wistości kulturowej z całkowicie emicznego punktu widzenia tzn. wolnego od
własnych kategorii pojęciowych badacza, jest zadaniem niewykonalnym.
Można tylko starać się minimalizować ich wpływ, całkowicie wyeleminować
się go nie da.
Wspomniane wyżej tendencje, cechujące świadomość metodologiczną
współczesnych etnografów, podsumowała krótko w swoim referacie Ka­
tarzyna Kaniowska („Surrealizm a etnografia") - etnografia przestaje
być nauką (odwrót od pozytywistycznego ideału nauki), a staje się ak­
tywnością (chodzi tu o aktywizację wyobraźni). Kulturę ujmuje jako
rzeczywistość myślową (w większej mierze subiektywną niż obiektywną),
poznawalną w większym stopniu przez ogląd intelektualny i doświadczenie
wewnętrzne niż przez doświadczenie zewnętrzne. Wyznacza to nowe obszary
poszukiwań i preferencję do zajmowania się mitem, snem i sztuką, ero­
tyzmem i magią, czyli kulturą symboliczną. Jest to znamię współczesnych
czasów, ale w związku z tym nasuwa się pytanie, czy te nowe antypozytywistyczne tendencje mogą całkowicie przekreślić znaczenie analiz
funkcjonalnych i scjentycznej orientacji w badaniach nad kulturą? Wydaje
się, że nie.
Rzeczywistość ludzkiego świata jest niejednorodna. Jest ona:
1) obiektywna, uniwersalistyczna i naukowo poznawalna, i to usprawied­
liwia analizy funkcjonalne, historyczne, materialistyczne, usprawiedliwia
scjentyczną orientację w badaniach nad kulturą, mimo całej niechęci, jaką
pozostawiła ona po sobie;
2) kulturowo-subiektywna i zrelatywizowana lecz koherentna i logicznie
uporządkowana (i to usprawiedliwia analizy strukturalistyczne, etnonauki,
antropologii symbolicznej, ukazujące sformalizowane cechy ludzkiego myś­
lenia i wszechobecność mitu);

�RECENZJE I OMÓWIENIA

167

3) podmiotowo-subiektywna, a więc nieuchwytna, niejasna, dopuszcza­
jąca różne formy czysto indywidualnych impresji i ekspresji, (co usprawied­
liwia analizy fenomenologiczne najbliższe odkrywaniu podmiotowych i psy­
chicznych treści w kulturze).
Stąd kontrowersyjna być może teza, że wszystkie te typy analizy są
równoprawne, a jedynie niepokojący wydaje się fakt coraz większego od­
dalania się etnografów od konsekwentnie empirycznego stanowiska, które
przecież decydowaało o tym, że tak wiele mieli oni do powiedzenia o kulturze
ludzkiej i decydowało o ich wyjątkowej pozycji w zespole nauk o człowieku.
Czy akademickie spory w sferze ogólnoepistemologicznej mogą zastąpić tę
rzetelną wiedzę, którą w cichym trudzie zbierali badacze terenowi, uprzednio
wprawdzie teoretycznie przygotowani, ale mający zawsze na uwadze teoriotwórczą rolę terenu?

Literatura
O l s z e w s k a - D y o n i z i a k B.
(1991)
O kulturze raz jeszcze - główne kontrowersje i podstawowe pojęcia, „Przegląd
Humanistyczny", nr 1, s. 11 -27.
T a r k o w s k a E.
(1974) Durkheim.Mauss, Levi-Strauss.Ciąglość i zmiana w socjologii francuskiej, War­
szawa.
Barbara Olszewska-Dyoniziak

Ewa Nowicka Świat człowieka - świat kultury. Systematyczny wykład prob­
lemów antropologii kulturowej, PWN, Warszawa 1991.
Ukazanie się w ostatnim roku w Polsce aż trzech podręczników an­
tropologii kultury (Brozi 1992; Olszewska-Dyoniziak 1991) w sytuacji, gdy
przedtem ich w ogóle nie było, jest faktem znamiennym. Dowodzi, że
dziedzina ta dopiero teraz zaczyna w Polsce, zyskiwać charakter dyscypliny
wyraźnie już ukształtowanej, wyróżniającej się nie tylko lub raczej nie tyle
przedmiotem, co raczej właściwym sobie aparatem pojęciowym, metodami
oraz typami wyjaśniania naukowego. Dowodzi także tego, że zapotrzebowa­
nie na tę dyscyplinę wzrasta, o czym decydują nie tylko względy ogólnopoznawcze i szczególny klimat intelektualny, jaki antropologia wnosi do badań
nad człowiekiem i kulturą (s. 26) ale również w coraz większym stopniu
względy praktyczne.
O tym szczególnym klimacie intelektualnym, którego znaczenie autorka
słusznie podnosi decydują trzy względy: 1) Antropologia, w przeciwieństwie
do socjologii oraz innych dyscyplin społecznych i humanistycznych zajmują­
cych się kulturą człowieka, przedmiotem badań czyni wszystkie kultury

�168

RECENZJE I OMÓWIENIA

ludzkie bez względu na czas i miejsce, w których się zrodziły, a nie tylko
kultury z kręgu cywilizacji europejskiej i amerykańskiej - z fascynaq'i różno­
rodnością kultur się zrodziła i koncentrując się na badaniu tego fenomenu
znacznie poszerzyła perspektywę poznawczą nauk o kulturze wytykając im
niejednokrotnie pochopność w formułowaniu uogólnień opartych jedynie na
badaniach własnej zachodniej kultury; 2) Po drugie, czyniąc społeczności
pierwotne czy plemienne głównym przedmiotem swoich badań zwróciła
szczególną uwagę na ich odmienność, co wiązało się z postulatem uchwyce­
nia subiektywnego aspektu badanych zjawisk tzn. właściwego badanym lu­
dziom sposobu postrzegania i konceptualizacji otaczającego świata, wolnego
od kategorii pojęciowych, którymi posługuje się sam badacz.
Ta „emiczna" postawa charakteryzująca zwłaszcza nowsze kierunki an­
tropologii - etnonaukę, antropologię kognitywną i symboliczną (choć nie
obca również funkcjonalizmowi i strukturalizmowi), pozwalająca wyzwolić
się z własnych stereotypów myślowych, zwiększająca humanistyczny współ­
czynnik badań nad człowiekiem i kulturą, prowadzi niejednokrotnie do
nader interesujących obserwacji (por. np. prace amerykańskiego antropologa
Edwarda Halla 1976, 1984, 1987), wiąże się jednak z szeregiem kłopotliwych
problemów metodologicznych, gdyż zbadanie całej percepcji danej jednostki
jest zadaniem niemal niewykonalnym, podobnie jak całkowite wyzwolenie
się z własnych nawyków myślowych i przyswojonych kategorii pojęciowych;
3) Trzecią wreszcie przyczyną, która decyduje o owym szczególnym klimacie
intelektualnym, jaki wnosi antropologia jest całościowe (można dodać: uni­
kalnie szerokie) spojrzenie na człowieka i stworzoną przez niego kulturę.
Owa całościowość wyraża się zarówno w integralnym traktowaniu biologicz­
nego i kulturowego wymiaru rzeczywistości ludzkiej, środowiskowego i kul­
turowego, jak też w całościowym ujmowaniu samej kultury, wykrywaniu
wzajemnych zależności pomiędzy dziedzinami i elementami kultury.
Jak słusznie zauważa autorka, „Antropologia chętniej i częściej analizu­
je zjawiska kultury w związku z człowiekiem - istotą myślącą, przeżywają­
cą, odczuwającą, cierpiącą, nienawidzącą" (s. 34). Uwzględnianie tej emoc­
jonalnej strony życia w największym być może stopniu decyduje o owym
szczególnym klimacie, jaki wnosi antropologia do rozważań nad kulturą,
o tym, że jest nauką żywą, zdolną do dokonywania obserwacji, dostrzega­
nia faktów i dostarczania wyjaśnień, które wymykają się przedstawicielom
innych dyscyplin badających bardziej zobiektywizowany świat wytworów
człowieka.
Dalej, autorka dokonuje oglądu dyscypliny z perspektywy innych, zwią­
zanych z nią nauk: archeologii, lingwistyki, religioznawstwa, antropologii
filozoficznej, socjologii, historii (rozdz. II), wprowadzając własny, w moim
przekonaniu słuszny, podział antropologii akademickiej na: antropologię
społeczności pierwotnych, antropologię społeczności chłopskich (wiejskich),
antropologię społeczności miejskich oraz antropologię historyczną (antropo­
logię dawnych cywilizacji). Jest to podział słuszny, dokonany wedle jedno-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

169

litego kryterium, jakie stanowi typ badanej społeczności, kryterium istot­
nego, gdyż odmienny typ materiału, jakiego na ogół dostarczają te cztery
typy społeczeństw prowadzi do znacznych różnic w konceptualizacji pro­
blematyki badawczej, w stosowanych metodach badawczych, a nawet osią­
ganych wynikach badań (szczególnie instruktywnego przykładu mogą tu
dostarczać np. różnice pomiędzy etnograficznymi badaniami społeczeństw
chłopskich, powiedzmy w Polsce, a antropologicznymi badaniami społe­
czeństw plemiennych. To charakter materiału zapewne zadecydował o tym,
że antropologii społeczeństw plemiennych przyświecały w większym stopniu
cele nomotetyczne, etnografia społeczeństw chłopskich zaś miała przez długi
czas charakter opisowy, konkretno-historyczny). Wprowadzone przez
autorkę rozróżnienie jest także słuszne ze względu na to, że znaczenie
podziałów między etnografią, etnologią, antropologią społeczną i kulturową
zaczyna się już współcześnie zacierać wobec komplementarności metod i ce­
lów, jakie przyświecają wszystkim badaniom antropologicznym i braku jed­
noznacznych rozstrzygnięć pomiędzy takimi dylematami poznawczymi nauki
jak nomotetyzm i idiografizm, relatywizm i uniwersalizm etc. (etnografia
była dotąd uważana za naukę idiograficzną, etnologia i antropologia kultury
za nauki nomotetyczne).
Rozdział I I zawiera analizę podstawowych pojęć, jakimi posługuje się
antropologia. Autorka traktuje antropologię jako dyscyplinę na tyle już
ukształtowaną, że rozpatruje je w oderwaniu czy raczej niezależnie od szkół
i kierunków, na gruncie których powstały, jako trwale związane ze schema­
tem pojęciowym antropologii. Jest to oczywiście uprawniony sposób po­
stępowania i akcent niewątpliwie optymistyczny -próba wprowadzenia pew­
nego ładu i ujednolicenia do rozbieżnie niejednokrotnie definiowanych pojęć.
Słuszna jest też zasada ich klasyfikacji na te, które związane są z sys­
temowym podejściem do kultury, na te które służą do badania związków
pomiędzy osobowością a kulturą oraz te, które służą badaniu dynamiki
przemian. Jednakże abstrahowanie od założeń teoretycznych, z których te
pojęcia wyrosły prowadzi do pominięcia całego ładunku krytycznego, jaki
historycznie rzecz biorąc z tymi pojęciami się wiązał (np.dyfuzja jako mecha­
niczne pojmowanie przepływu treści kulturowych, abstrahujące od wszelkich
procesów społecznych, jakie temu zjawisku towarzyszyły, wzór kulturowy
jako pewna idealistyczna koncepcja, model stworzony w umyśle badacza, do
którego się później nagina obserwowane zachowania, nawet samo pojęcie
instytucji wprowadzone do antropologii głównie przez Malinowskiego, rów­
nież w wielu punktach było krytykowane). Rzecz charakterystyczna, wśród
wymienionych przez autorkę pojęć nie pojawia się tak istotne dla szkoły
kultury i ososbowości pojęcie charakteru narodowego. Brak też pojęć: „po­
trzeby", „funkcji" (?!), „standardu kulturowego", bez których trudno byłoby
sobie wyobrazić jakiekolwiek funkcjonalne podejście do kultury, pojęć,
których operacyjna przydatność w konkretnych badaniach, nie tylko same­
go Malinowskiego, została już wielokrotnie potwierdzona. Dalej. W świetle

�170

RECENZJE I OMÓWIENIA

wzrastającego znaczenia analiz strukturalnych w badaniach antropologicz­
nych, niezrozumiałe wydaje się także pominięcie przez autorkę pojęć - „zna­
ku" i „symbolu", tak charakterystycznych i nieodzownych dla wszelkich
semiotycznych analiz kultury. Autorka zapewne uznała, że pojęcia te definowane są na ogół na gruncie semiotyki i socjologii, jako, że dotyczą semiotycznej interakcji: nadawca - odbiorca, ale nie jest to stanowisko słuszne.
Współczesna antropologia ujmuje również kulturę jako system komunikacji,
a rozróżnienia pomiędzy sygnałem, oznaką, znakiem i symbolem zostały
precyzyjnie określone przez Edmunda Leacha (1989) i powinny wejść do
trwałego arsenału pojęć antropologicznych. Nie sposób sobie bez nich
w ogóle wyobrazić współczesnej antropologii, toteż to abstrahowanie od
prezentacji konkretnych szkół i stanowisk i w tym przypadku stało się
przyczyną istotnych pominięć.
Należy się zatem zastanowić czy świadoma najprawdopodobniej rezygna­
cja przez autorkę z wykładu dotyczącego poszczególnych stanowisk teore­
tycznych była zabiegiem słusznym - zwłaszcza początkujący adept dyscyp­
liny może się poczuć zagubiony w tym świecie nie do końca, właśnie przez
ten fakt, wyjaśnionych pojęć. Gdyby były one wyraźniej osadzone w teore­
tycznej kontekście, z jakiego wyrosły, stałyby się bardziej zrozumiałe i łatwiej
przyswajalne.
Z drugiej strony,za niewątpliwie słuszne uznać należy stanowisko, że
nadszedł czas by niezależnie od wewnętrznych sporów, jakie miały miejsce
pomiędzy różnymi szkołami, stworzyć pewien uniwersalny język antropolo­
giczny, przy pomocy którego antropolog mógłby atakować interesujące go
problemy. Pojęcia te wymagałyby jednak głębszej krytycznej analizy także
w kontekście historycznego kształtowania się ich znaczeń.
Z faktu, że wprowadzenie podziału na nurt historyczny i scientystyczny
w antropologii dalekie jest od ścisłości autorka w pełni zdaje sprawę (s. 116).
Wręcz przeciwnie, najczęściej obserwuje się w praktyce łączenie tych dwóch
postaw (monografie historyczno-socjologiczne) i jeśli można mówić o jakichś
przeciwstawnych postawach, to raczej należałoby zaakcentować opozycję
pomiędzy postawą scjentystyczną (pozytywistyczną) i antypozytywistyczną.
Pierwsza charakteryzuje takie kierunki jak funkcjonalizm, materializm,
druga takie kierunki jak strukturalizm czy fenomenologia. Kładzie się tu
raczej nacisk na przeciwieństwo pomiędzy obiektywizmem i subiektywizmem
poznania, aniżeli na różnice pomiędzy podejściem historycznym i scientystycznym. Podejście historyczne uważa się dziś za niezbędny postulat
wszelkiego typu badań antropologicznych, nie wykluczające ujęcia scientystycznego. Gdy np. porównujemy dane historyczne dotyczące grup ludzkich
z różnych terenów, którego celem jest formułowanie ogólnych praw rozwoju
społecznego, nasze postępowanie jest na wskroś scientystyczne - wykorzys­
tując na pewnym poziomie analizy dane historyczne, odrywamy się następnie
od nich, by formułować prawa uniwersalne wolne od korelatów czasu
i przestrzeni.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

171

Typologię sposobów wyjaśniania naukowego w antropologii uważam
natomiast za słuszną. Istotnie, wyjaśnianie przyczynowe, teleologiczne (funk­
cjonalne) i kontekstowe (strukturalne) należy uznać za trzy podstawowe typy
wyjaśnień spotykanych, na gruncie antropologii, z tym, że wyjaśnianie teolo­
giczne może być (i najczęściej jest) również kontekstowe, o czym nie należy
zapominać.
Pisząc o technikach badań terenowych - tej domenie, z której antropolo­
gowie byli na ogół szczególnie dumni, Ewa Nowicka zwraca uwagę na
niebezpieczną mitologizację terenu i metody terenowej, która jakoby powo­
dowała groźbę zaniku refleksji teoretycznej (s. 161). O ile z pierwszą częścią
zdania nie sposób się nie zgodzić, o tyle druga jego część budzi istotne
wątpliwości.Teoriotwórcza rola terenu była szczególnie podkreślana nie tyl­
ko przez takich badaczy jak Malinowski, ale została już ponad wszelką
wątpliwość sprawdzona w wielu innych badaniach.
Nadal więc specyfika antropologicznych technik badawczych wiąże się
z tradycją bezpośrednich badań terenowych, wymagających długiego kon­
taktu z badanymi ludźmi. Na specyfikę tę składa się też patrzenie na kulturę
przez pryzmat jednostek, ujmowanie jej od strony wewnętrznych treści kul­
tury, co nazwać możemy interpretacją humanistyczną. Te cechy różnią
podejście antropologa od badań socjologicznych i historycznych, poza tym
jednak wiele metod dzieli antropologia z tymi dwoma blisko z nią spokrew­
nionymi dyscyplinami, starając się jednak zachować swoją specyfikę i docie­
rać do tych sfer rzeczywistości, które wymykają się na ogół czysto socjo­
logicznym czy historycznym analizom.
Rozdział V: „Problemy praktyki badawczej i zastosowania wyników
badań", omawiający etyczne problemy antropologii, kulturowe, społeczne
i instytucjonalne uwikłania antropologa, praktyczne efekty badań antropo­
logicznych i antropologię radykalną - zamyka Część I pracy, stanowiącą
wnikliwy, mimo podniesionych wyżej niedostatków, przegląd problemów
wiążących się z samym charakterem dyscypliny, właściwym jej schematem
pojęciowym, metodami badawczymi, charakterem przedmiotu badań, wresz­
cie praktycznymi wynikami ekspertyz antropologicznych. Należy z uznaniem
podkreślić, że rozważania te uczulają czytelnika na problematykę nigdy
dotąd w naszej literaturze antropologicznej nie podnoszoną lub uwzględ­
nianą w niedostatecznym stopniu. Są to m.in. takie problemy jak: dystans
kulturowy, kulturowy solipsyzm - czyli zasada uczestnictwa (kwestia stopnia
poznawalności obcej kultury), istota natury ludzkiej, dylematy psychologicz­
ne badacza obcych kultur etc. Autorka uczula tym samym przyszłego ant­
ropologa na ogólnometodologiczne, ogólnopoznawcze i etyczne problemy
dyscypliny, co może mu oddać cenne usługi w jego własnych badaniach.
Tak się dotąd składało, że absolwenci antropologii dowiadywali się wiele
o założeniach głównych kierunków teoretycznych antropologii, niewiele jed­
nak otrzymywali wskazówek co do tego, jak samemu prowadzić badania,
jakim zestawem pojęć się posługiwać, na jakie problemy natury teoretycznej

�172

RECENZJE I OMÓWIENIA

i praktycznej być uczulonym. Sądzę, że ta książka przynajmniej częściowo,
choć zapewne w stopniu niewystarczającym, spełnia rolę takiego drogo­
wskazu, mimo że daje się w niej odczuć wspomniany już kilkakrotnie brak
pogłębionej analizy krytycznej dotychczasowych stanowisk i ustaleń teore­
tycznych antropologii. Skoro jednak zrobione to zostało gdzie indziej, czytel­
nik ma prawo oczekiwać zrębu pozytywnej wiedzy na temat współczesnych
metod i technik badawczych oraz aktualnych problemów dyscypliny, skoro
„dyskusje i spory pomiędzy szkołami zastąpiło wzajemne korzystanie z do­
świadczeń", a „wstępny etap podziału na szkoły i kierunki zaowocował
względnym zaawansowaniem dyscypliny" (s. 128).
Część I I pracy stanowi prezentację zasadniczego trzonu wiedzy, jaką
na przestrzeni przeszło stuletniego okresu rozwoju dyscypliny udało się
antropologom zgromadzić odnośnie takich dziedzin kultury jak: gospo­
darka, struktura społeczna, religia, magia i systemy światopoglądowe
(rozdziały V I I I - X ) , jak też bardziej współczesnych problemów zmienia­
jącego się świata społeczeństw pierwotnych (rozdział XI). Dwa pierwsze
rozdziały I I części pracy, zatytułowanej „Społeczeństwo pierwotne" - do­
tyczą: Genezy kultury (rozdział VI) oraz „Najwcześniejszych okresów
rozwoju kultury ludzkiej" (rozdział VII). Wprowadzają nas one w takie
zagadnienia jak: Miejsce człowieka w świecie przyrody - anatomiczne,
fizjologiczne, behawioralne i intelektualne atrybuty człowieczeństwa, rozwój
przedludzkich hominidów, punkty zwrotne w biologicznej ewolucji gatunku
ludzkiego, pojęcie rasy etc. Rozdział poświęcony najwcześniejszym okresom
rozwoju kultury ludzkiej omawia rudymentarne formy kultury, a przede
wszystkim gospodarkę górnego paleolitu oraz neolitu, istotę rewolucji
neolitycznej, okres powstawania wczesnych cywilizacji. Obecność tych
dwóch rozdziałów w omawianym podręczniku sprawia, że można go
uznać za nawiązanie do tradycji podręczników amerykańskich ujmujących
przedmiot antropologii akademickiej bardzo szeroko w ścisłym jego po­
wiązaniu z antropologią fizyczną i archeologią (przykładowo można by
wymienić: A.L. Kroebera, Anthropolgy, New York 1948, J.M. Herskovitsa,
Man and his works, New York 1956 oraz tegoż autora Cultural An­
thropology, New York 1955, R. Lintona, The Study of Man, New York
1936, E.D. Chappie, C.S. Coona, Principles of Anthropology, New York
1953, E.A. Hoebla, Man in Primitive Worlds. Ar. Introduction to An­
thropology, New York 1955, M . Titieva, The Science of Man, An Introduction
to Anthropology, New York 1956 i wiele, wiele innych). We wszystkich
tych podręcznikach zagadnienie miejsca człowieka w przyrodzie, jego
cech somatycznych i biologicznego podłoża zdolności kulturotwórczych,
zajmują poczesne miejsce, podobnie jak rozwój przedludzkich hominidów
i wczesne fazy rozwoju kultury ludzkiej rekonstruowane na podstawie
danych archeologii. Jest to tradycja wywodząca się jeszcze od X V I I I -wiecznych historiozofów zakładających jedność świata organicznego i praw
jego rozowju, właściwa Boasowi i antropologom wyrosłym z jego szkoły.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

173

Antropologowie brytyjscy byliby mniej zadowoleni z takiego ujęcia przed­
miotu, gdyż zagadnienie tak odległej historii pozostawały na ogół poza
zasięgiem ich uwagi. Przyjęcie jednak takiej szerokiej (a w tym wypadku
należałoby raczej powiedzieć głębokiej) chronologicznie perspektywy wydaje
się jednak nieodzowne dla zrozumienia osobliwości człowieczeństwa na
tle świata przyrody i genezy kultury. Wiele gatunków zwierzęcych posiada
rozwinięte życie społeczne, posługuje się znakami umożliwiającymi pewien
stopień komunikacji, można by też wskazać na pierwsze próby posługiwania
się u nich narzędziami - jednakże dopiero człowiek stworzył wtórne,
sztuczne środowisko pozwalające mu na pośrednie przystosowanie się
za pomocą przedmiotowych wytworów, na pozabiologiczny sposób prze­
kazywania norm i reguł życia społecznego z pokolenia na pokolenie
za pośrednictwem języka, który pozwala na akumulację wiedzy i do­
świadczeń oraz powstawanie kultury. Cechą kultury ludzkiej jest jej zmien­
ność i przestrzenne zróżnicowanie, tylko człowiekowi właściwe są pewne
normy etyczne i estetyczne, tylko człowiek posiada zdolność przewidywania
następstw swoich czynów, świadomość, czasu, przemijania, śmierci, prze­
szłości i przyszłości - wszystkie te formy świadomości obce są przed­
stawicielom innych gatunków zwierzęcych. Człowiek wreszcie ma w więk­
szym stopniu rozwinięte uczucia altruistyczne, które odgrywają bez wąt­
pienia ważną rolę kulturotwórczą (s. 214). To tylko przykładowo wy­
mienione cechy człowieczeństwa, których wagę dla powstawania i tworzenia
się kultury autorka podkreśla.
W dalszej części rozdziału przedstawia się etapy ewolucji biologicznej
gatunku ludzkiego (Australopithecus, homo habilis, Homo erectus, Homo
sapiens), Rozdział V I I , na podstawie danych archeologii ukazuje typy gos­
podarki z okresu paleolitu i neolitu, a także powstawanie pierwszych cywili­
zacji, których rozwój nastąpił ok. 4600 lat temu (Mezopotamia, Egipt,
Chiny, później Ameryka Północna, Peru).
W omawianych dwu rozdziałach, a także w kolejnym (VIII) dotyczącym
roli środowiska i gospodarki pierwotnej autorka stara się odpowiedzieć na
podstawowe pytania stawiane na ogół przez antropologów:
1) W jaki sposób przebiegała ewolucja biologiczna człowieka i jaki jest jej
wpływ na powstawanie kultury ludzkiej?
2) jaki był przebieg ewolucji kulturowej począwszy od najwcześniejszych
okresów rozwoju kultury ludzkiej?
3) w jaki sposó środowisko przyrodnicze wpływa na kulturę i odwrotnie
(w jaki sposób kultura wpływa na środowisko naturalne) oraz relacje pomię­
dzy człowiekiem a środowiskiem, w którym żyje?
Temu ostatniemu zagadnieniu głównie poświęcony jest rozdział VIII:
„Gospodarka i sposoby adaptacji do środowiska naturalnego", gdzie mimo
swojej niechęci do zajmowania się poszczególnymi szkołami antropolo­
gicznymi, autorka stosunkowo szeroko omawia kierunek ekologiczny, za­
początkowany przez Juliana H, Stewarda. Dowiadujemy się, że uboższe

�174

RECENZJE I OMÓWIENIA

środowisko w większym stopniu determinuje system gospodarczy społe­
czeństwa niż środowisko bogate, że różne dziedziny kultury są w nie­
jednakowym stopniu determinowane przez środowisko, że kultura pozo­
stawia zawsze znaczny margines swobody, jeśli chodzi o rozwiązywanie
podstawowych ludzkich problemów. Samą gospodarkę przedstawia w spo­
sób opisowy (poprzez opis narzędzi, domostw, ubiorów najczęściej spo­
tykanych w społeczeństwach pierwotnych) wskazując też np. na zależność
budownictwa nie tylko od środowiska naturalnego, ale i od struktury
społecznej i politycznej danego społeczeństwa. Podobnie jest ze strojem,
który obok funkcji czysto praktycznych pełni też funkcje estetyczne, jest
wyróżnikiem społecznym etc. Dalej autorka omawia podstawowe typy
zdobywania środków do życia - myśliwstwo i zbieractwo, kopieniactwo
i pasterstwo, następnie zasady rządzące własnością, dystrybucją i wymianą
dóbr. Nie wnikając w bliższą charakterystykę treści dalszych rozdziałów
poświęconych strukturze społecznej (rozdział IX) czy systemom wyobrażeń
0 świecie (rozdział X), ogólnie można stwierdzić, że nie przedstawiają
one wyników badań określonych szkół lecz stanowią bezpośredni opis
zagadnień nie wolny oczywiście od uogólnień lecz wypływający z syn­
tetycznej wiedzy, stanowiącej podsumowanie wyników wielu badań o róż­
nych orientaqach. Należy jednak podkreślić, że zasługą autorki (w całej
zresztą pracy) jest wprowadzanie pewnych własnych interesujących po­
działów i klasyfikacji (np. płaszczyzny kultury, podział antropologii, podział
na tradycję marksizującą i socjologizującą w ujęciu struktury społecznej,
określenie specyfiki myślenia pierwotnego przez wyartykułowanie kilku
jego podstawowych cech itp.). Są to podziały i propozycje klasyfikacyjne
uczulając na pewne problemy i porządkujące zagadnienia w określony
sposób. Oczywiście można by wskazać na pewne luki w prezentowanej
problematyce (np. na pewno nie wystarczająco potraktowane zagadnienie
pierwotnego prawa), czy też samych pojęciach porządkujących (wspomi­
naliśmy o tym już wyżej, można tu jeszcze dodać, że np. nie tylko synkretyzm
może być wynikiem akulturacji itd.), ale w tej chwili są to zarzuty mniej
istotne. Ten bezpośredni, jeśli tak można powiedzieć, syntetyczny sposób
przedstawienia kultury społeczeństwa pierwotnego, ilustrowany bogatym
materiałem faktograficznym oswaja nas niejako z tym społeczeństwem,
pozwala w większym stopniu skoncentrować się na przedmiocie badań,
niż na ocenach uczonych, przez co zachęca do samodzielnych studiów
1 własnych przemyśleń, których obecność w wydaniu autorki jest w całym
tekście wyraźnie widoczna.
W sumie przybyła jeszcze jedna, wartościowa pozycja dotycząca pro­
blematyki u nas zaniedbanej (etnografia polska z opóźnieniem i w niedo­
statecznym stopniu przenosiła na grunt polski zdobycze antropologii za­
chodniej), książka wyraźnie artykułująca problemy i stanowiąca ambitną
próbę wypełnienia dotkliwej luki, jaką do niedawna stanowił brak akademic­
kiego podręcznika antropologii kultury w Polsce.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

175

Literatura
B r o z i K.J.
1992
Antropologia kulturowa. Wprowadzenie, 1.1, Zarys historii antropologu kulturowej,
Lublin.
H a l l E.
1976
Ukryty wymiar, Warszawa.
1984
Poza kulturą, Warszawa.
1987
Bezgłośny język, Warszawa.
Leach E.
1989
Kultura i komunikowanie. Logika powiązań symbolicznych. Wprowadzenie do ana­
lizy strukturalnej w antropologii społecznej, [w:] E. Leach, A J . Greimas, Rytuał
i tradycja, Warszawa.
O l s z e w s k a - D y o n i z i a k B.
1991
Człowiek - kultura - osobowość. Wstęp do klasycznej antropologii kultury, Kra­
ków.

Barbara Olszewska-Dyoniziak, Człowiek - Kultura - Osobowość. Wstęp do
klasycznej antropologii kultury, Kraków 1991, ss. 297
Książka, jak pisze autorka, „pomyślana jest jako wprowadzenie w pod­
stawowe pojęcia i zagadnienia antropologii kulturowej" (s. 15). Na tle jej
historycznego rozwoju B. Olszewska-Dyoniziak przedstawia tradycyjne za­
gadnienia antropologii i stara się podsumować jej dotychczasowe osiągnięcia
w różnych dziedzinach badania kultury. Autorka wywodzi się ze szkoły
funkcjonalnej, reprezentowanej u nas przez ucznia B. Malinowskiego - An­
drzeja Waligórskiego, którego pamięci książka została zadedykowana. Nic
więc dziwnego, że „głos Bronisława Malinowskiego przewija się przez karty
tej książki" (s. 15). Autorka twierdzi, że funkcjonalizm „stanowi wciąż żywą
i twórczą inspiraqe i może oddawać usługi w konkretnych badaniach"
(s. 15). Książka ma charakter podręcznikowy i stanowi „prezentację klasycz­
nych stanowisk antropologii kultury i tych jej koncepcji empirycznych, które
opierały się na tradycyjnym przedmiocie badań antropologii, zwłaszcza an­
glosaskiej, jakim była pierwotna kultura społeczeństw plemiennych lub ro­
dowych" (s. 16). Założeniem jest „podanie czytelnikowi podstawowego ma­
teriału dla zrozumienia istoty i zakresu prezentowanej dyscypliny (...), by na
tej kanwie mógł on prowadzić dalsze już samodzielne badania nad bardziej
złożonymi, specjalnymi czy nowymi problemami" (s. 16). Rzecz składa się
z dziesięciu rozdziałów podzielonych na podrozdziały. (Omówienie podsta­
wowej terminologii dotyczącej dyscypliny w powiązaniu ze skrótową charak­
terystyką rozwoju tej dyscypliny w Polsce, daje autorka we wstępie). Roz­
dział I i I I traktują o przedmiocie, zakresie, metodzie oraz historii badań
antropologicznych. W rozdziałach I I I - V I I omówiono najważniejszą te­
matykę antropologii (gospodarka, organizacja społeczna, prawo, magia i re­
ligia, zmiana kulturowa) i różne podejścia do niej w najważniejszych now­
szych orientacjach badawczych. W rozdziale VIII - X natomiast powraca

�176

RECENZJE I OMÓWIENIA

(szczegółowego tym razem) omówienie trzech szkół (funkcjonalnej, amery­
kańskiej szkoły kultury i osobowości oraz strukturalizmu C. Lévi-Straussa).
Taki układ może budzić pewne wątpliwości. Czy słuszne jest powracanie
w końcowej części do tematyki, która już skrótowo została potraktowana
w rozdziałach wstępnych? Czy nie lepiej byłoby potraktować omówienie
kierunków łącznie a potem przejść do pola badań i pokazać, jak się one
w nim realizują? Może jednak takie podejście autorki znajduje wytłumacze­
nie w chęci wykazania poprzez trzy najbardziej reprezentatywne współcześ­
nie (choć nie synchroniczne) kierunki, zmian, jakie zachodzą w spojrzeniu
badaczy na przedmiot badań, o czym mowa w zakończeniu?
Przejdźmy jednak do omówienia poszczególnych rozdziałów. W rozdziale
pierwszym przedstawiony został zakres antropologii sensu largo. Dyscyplina
ta zajmuje się wczesnymi formami rozwoju człowieka" w oparciu o dane
archeologii antropologii fizycznej, jak też wszystkimi współcześnie istnieją­
cymi i historycznie opisanymi społeczeństwami ludzkimi"(s. 18). W myśl
wzorca amerykańskiego, autorka dzieli antropologię na cztery podstawowe
działy: antropologię fizyczną, społeczno-kulturową, archeologię i antropolo­
gię lingwistyczną (czyli naukę wykorzystującą w zasadzie te same techniki,
co antropologia społeczno-kulturową do badania języków ludzkich i wza­
jemnych relacji między językiem a kulturą). Następnie omówiono różne
podejścia do tej dyscypliny w Stanach Zjednoczonych (ze szczególnym
uwzględnieniem jej prekursora F. Boasa oraz R. Piddingtona; wskazano
również na istotne aspekty kultury: zjawisko społeczne, rzeczywistość histo­
ryczna, zespół form świadomości społecznej, system symboli, zjawisko psy­
chologiczne. Przedmiot badań przedstawia się w ujęciu autorki bardzo sze­
roko, gdyż, jak stwierdza, zainteresowania antropologów coraz bardziej
przesuwają się na teren społeczeństw industrialnych czy rozwijających się.
W rozdziale I I (zatytułowanym: „Drogi rozwoju w antropologii kulturo­
wej") przedstawiono w zarysie dzieje badań etnologicznych, poczynając od
starożytności po czasy współczesne. Zasługą autorki jest tu obszerne, nie
spotykane w dotychczasowych podręcznikach omówienie antropologii ame­
rykańskiej (m.in. takich kierunków jak: materializm kulturowy, antropologia
kognitywna, etnonauka). Niezbyt przejrzyście natomiast została przedsta­
wiona metoda geograficzna i jej rola w innych kierunkach poza szkołą
kulturowo-historyczną.
Rozdział I I I traktuje o człowieku „ekonomicznym" i antropologicz­
nych badaniach nad gospodarką. Nawiązano tu znów do funkcjonalizmu
R. Firtha, twórcy antropologii ekonomicznej. Podkreślony został również
wkład B. Malinowskiego w tę dziedzinę. Podważył on twierdzenia niektórych
ekonomistów, że w działaniu gospodarczym człowiek stawia sobie za cel
osiągnięcie jak największych korzyści osobistych. Z badań Malinowskiego
wśród Trobriandczyków wynikało, że „człowiek prymitywny często zainte­
resowany jest daleko bardziej wypełnianiem swoich zobowiązań moralnych
niż osobistymi korzyściami" (s. 79). Założenia antropologii ekonomicznej

�RECENZJE I OMÓWIENIA

177

zostały ściślej sprecyzowane przez Firtha, który stawia tej gałęzi wiedzy za
cel badanie sposobów organizacji działalności dla-możliwie pełnego wyko­
rzystania ograniczonych możliwości, jakich dostarcza środowisko naturalne,
a także sposobów przekształcania tego środowiska przez kulturę (s. 80).
Uważa on, że wiele cech uznanych za charakterystyczne dla społeczeństw
pierwotnych można też obserwować w społeczeństwach uprzemysłowionych,
choć w społeczeństwach pierwotnych nie znajduje się m.in. takich kategorii,
jak kapitał czy zysk. Ten pogląd Firtha został zakwestionowany przez wielu
autorów podkreślających, że propozycje formalnej ekonomii nie mają uniwe­
rsalnego zastosowania. Trudno ustalić czy różnice między gospodarką pry­
mitywną a przemysłową są granicami stopnia czy rodzaju. Autorzy polemi­
zujący z Firthem (Dalton, Bohanan) proponują wydzielenie trzech typów
systemów ekonomicznych: gospodarki bezrynkowej, gospodarki z rynkiem
peryferyjnym i rynkowej w pełnym tego słowa znaczeniu. W społeczeństwach
pierwotnych spotyka się jedynie pierwsze dwa typy gospodarki. Zasadnicze
różnice między organizacją ekonomiczną społeczeństw industrialnych i pry­
mitywnych przejawiają się natomiast w prostocie procesów technologicznych
oraz w skomplikowanym często systemie dystrybucyjnym u społeczeństw
pierwotnych i odwrotną sytuacją w społeczeństwach industrialnych. Dal­
szymi wyróżnikami gospodarki prymitywnej są: oparcie podziału pracy na
grupach płci i wieku, oraz wykonywanie pracy w grupach rodzinnych i krewniaczych, będących zazwyczaj grupami wielozadaniowymi nie nastawionymi
tylko na produkcję. W rozdziale tym zostały też omówione funkcjonalne
badania nad gospodarką pierwotną i ich rezultaty stanowiące egzemplifikację omawianych tez. Autorka przedstawiła także analizę marksistowską
w odniesieniu do gospodarki pierwotnej ze szczególnym uwzględnieniem
problemu alienacji, występującej jednak dopiero w społeczeństwach indust­
rialnych. Autorka dodaje, że nawet antropolodzy o orientacji marksistow­
skiej stwierdzili nieadekwatność i dezaktualizację koncepcji Marksa w wa­
runkach neokapitalizmu, co jednak nie usunęło problemu alienacji człowie­
ka. Uznano, że jej przyczyn należy szukać w warunkach społecznych, a więc
nie przez ekonomię a przez socjologię, psychologię społeczną, antropologię.
„Homo oeconomicus" musi ustąpić miejsca „homini sociológico", czyli
człowiekowi, którego tożsamość jest określana przez role społeczne. Syg­
nalizuje tu autorka różne koncepcje człowieka wkraczając też na grunt
filozofii i poprzez Freuda, Sartre'a, Lévi-Straussa dochodzi do wniosku, że
ostatecznie w całościowej wizji człowieka największą rolę ma do spełnienia
antropologia.
W rozdziale IV przedstawione zostało antropologiczne podejście do
zagadnień organizacji społecznej. Omówiono w nim podstawowe pojęcia
z tego zakresu, m.in. pojęcie statusu jako zbioru praw i obowiązków,
pojęcie jednostki, osoby, zbiorowości społecznej. B. Olszewska-Dyoniziak
opiera się na definicjach podanych przez J. Szczepańskiego. Następnie
przedstawia organizację społeczną na szczeblu pierwotnym, omawiając

�178

RECENZJE I OMÓWIENIA

poszczególne zasady łączenia się ludzi w grupy wg kryterium płci, wieku,
pokrewieństwa, miejsca zamieszkania, pozycji społecznej, systemu władzy,
siły politycznej. Najobszerniej omówiony został najbardziej znaczący czyn­
nik, tj. pokrewieństwo. Przedstawiono więc kolejno najważniejsze terminy
dotyczące pokrewieństwa i zasad pochodzenia a także podstawowe ugrupo­
wania, jak: rodzina nuklearna poszerzona, lineaż, ród, wreszcie plemię.
W tym ostatnim przypadku autorka podaje ciekawe przykłady dotyczące
Afryki współczesnej, wykazujące płynność i zmienność koncepcji plemienia
na skutek tworzenia się nowych granic państwowych, nieraz rozdzielają­
cych plemię. Tym niemniej poczucie przynależności plemiennej jest tam
wciąż jeszcze bardzo silne i dominuje nad poczuciem przynależności
narodowej. Autorka wspomina o ciekawym zjawisku państw-miast af­
rykańskich istniejących od starożytności i średniowiecza nieraz do czasów
nowożytnych.
Rozdział V dotyczy zagadnień prawa pierwotnego. Nawiązano tu znów
do koncepcji Malinowskiego, który pierwszy zwrócił uwagę na to, że badając
prawo pierwotne musimy przyjąć znacznie szerszą definicję prawa i badać nie
tylko to, co nazywamy prawem karnym, lecz wszystkie siły, które zapewniają
konformizm społeczny. „Badania nad prawem winna poprzedzać socjolo­
giczna analiza konkretnego zachowania ludzi w codziennych sytuacjach
życiowych". Wszystkim bowiem zachowaniom towarzyszą pewne reguły,
normy postępowania, obwarowane określonymi sankcjami, które na szczeb­
lu pierwotnym niekoniecznie muszą przyjmować postać kary. Autorka oma­
wia następnie trzy podstawowe definicje prawa stosowane w antropologii:
1) - przyjęta przez Radcliffe-Browna - prawo to systematyczne stosowanie
siły przez politycznie zorganizowane społeczeństwo. Badaczy interesuje tu
głównie problem prymitywnych zbrodni i kar, przypadki łamania reguł
i sposoby ich karania; 2) - ujęcie Malinowskiego - które zalicza do prawa
istniejące w danym społeczeństwie reguły i zobowiązania zmierzające do
zachowania ładu i porządku społecznego (zasada wzajemności, sankcje
opinii publicznej, które czasem mogą doprowadzić do samobójstwa, także
nagroda sprawiająca, że tubylcom nie opłaca się łamać reguł; 3) - G. Wilson
- prawo występuje wszędzie tam, gdzie w rozstrzyganie sporu jest zaan­
gażowany ktoś niezainteresowany. (Forma decyzji wydawana przez legalną
władzę). Omówiona też została klasyfikacja reguł prawnych wg Malinows­
kiego, a także zagadnienie sankcji. Kulturowy kontekst zbrodni przedstawio­
no natomiast na przykładzie książki hinduskiego autora S.C. Varmy, doty­
czącej zabójstw w jednej z prowincji Indii. Nie wiem czy jest to przykład
najlepiej dobrany do zilustrowania przyczyn zabójstwa u społeczeństw ple­
miennych. Bądź co bądź szczep ten obraca się już od dawna w kręgu
cywilizacji. Przykład zabójstw w przypadku zagrożenia głodem dla zdobycia
pożywienia nie byłby chyba aktualny dla wielu społeczeństw zbieracko-łowieckich, u których często dopuszczalne jest korzystanie z obcego terytorium
łowieckiego czy nawet z upolowanej przez innego łowcę zwierzyny w przy-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

179

padku takiego zagrożenia. Autorka zastrzega zresztą na końcu rozdziału, że
stopień konformizmu wobec norm społecznych wygląda różnie u różnych
społeczeństw.
Rozdział V I poświęcony jest magii i religii w badaniach antropologicz­
nych. Autorka omawia problem definicji religii poczynając od Tylora (teoria
animizmu, wiary w istoty duchowe). Istotny moment, na jaki zwrócili uwagę
pierwsi badacze religii to - według autorki - pojmowanie jej jako specyficz­
nej formy interpretacji i porządkowanie uniwersum oraz próby przystosowa­
nia się do niego. Zaczęli oni również wyjaśniać religię poprzez funkcję, jaką
pełni ona w ludzkim życiu. Ten funkcjonalny charakter pojmowania religii
- zrozumienie roli, jaką pełni ona w życiu indywidualnym i zbiorowym, zdaje
się być dla autorki najważniejszy i jemu poświęca najwięcej uwagi. Orientację
podkreślającą niezależność zjawisk życia religijnego od innych dziedzin kul­
tury uważa za właściwą głównie dla strukturalizmu. Pomija natomiast mil­
czeniem kierunek fenomenologiczny, który odegrał tak ważną rolę w pracach
religioznawczych. Nie zostali też wymienieni autorzy, tacy jak: G. van der
Leeuv czy G. Widengren. Spośród reprezentantów tego kierunku został
jedynie przedstawiony bardzo pobieżnie M . Eliade. Nie powiedziano jednak
o jego koncepcji symboli i mitów jako wyrazu ludzkiego odwiecznego prag­
nienia unieruchomienia czasu, zatrzymania czasu potocznego życia przez
czas sakralny. Dość obszernie omawia natomiast autorka wierzenia i rytuały
magiczno-religijne oraz strukturę religii, w tym również rolę wierzeń w bez­
osobową, niematerialną siłę przenikającą wszystkie żywe i martwe obiekty,
także ludzi, nadając im moc i siłę. Przy omawianiu rytuałów religijnych
zabrakło szerszego omówienia zagadnienia ofiary, zjawiska bardzo często
spotykanego we wszystkich prawie kultach. W osobnym podrozdziale przed­
stawione zostało zagadnienie totemizmu.
Rozdział V I I dotyczy antropologicznych badań nad zmianą kulturową.
Zostały w nim przedstawione podstawowe typy zmiany kulturowej, jak:
akulturacja, asymilacja, adaptacja. Procesy zmian kulturowych zaprezento­
wano w diagramach. Autorka omówiła też teorię kontaktu kulturowego
Malinowskiego, wyrosłą na gruncie badań społeczeństw afrykańskich. Wią­
zało się to z przeświadczeniem o praktycznej funkcji, jaką ma do spełnienia
antropologia. „Nauka naprawdę zaczyna się od jej zastosowania" (s. 168).
W dalszym ciągu przedstawiono stanowisko A.R. Radclife-Browna i T. Parsonsa w zakresie teorii zmiany kulturowej. U tego ostatniego punkt wyjścio­
wy teorii zmiany społecznej stanowi pojęcie równowagi systemu i mechaniz­
mów kontroli społecznej. Źródeł zmian doszukuje się on na styku czterech
systemów: społeczeństwa, kultury, osobowości i organizmu biologicznego.
Równowaga systemu społecznego może, według niego, zostać zakłócona, ale
nigdy nie bywa unicestwiona. Zostaje ona z czasem przywrócona, gdyż
zachodzi proces dynamiczny polegający na stałym przełamywaniu i przywra­
caniu procesu równowagi. Bezpośrednim czynnikiem zmiany społecznej są
- zdaniem Parsonsa - dewiacyjne zachowania jednostek. Autorka odnosi się

�180

RECENZJE I OMÓWIENIA

krytycznie do tego twierdzenia uważając słusznie, że akty indywidualnego
zachowania wprowadzającego zmiany niekoniecznie muszą wynikać z proce­
sów dewiacyjnych. Koncepcja Parsonsa budzi, według niej, zastrzeżenia
również ze względu na źródła, z jakich on korzysta. Parsons, jak twierdził
Waligórski, nie przywiązywał większej wagi do przekładania wypracowanych
przez siebie kategorii modelu na język konkretnych badań. Malinowski
dysponował skuteczniejszymi metodami analizy ze swymi prostymi katego­
riami instytucji, standardu kulturowego i in. Jednak zarzut ahistoryczności
dał assumpt dla szeregu stanowisk opozycyjnych antropologów brytyjskich
(Evans-Pritchard, Max Gluckmann, E. Leach). Wskazują oni na koniecz­
ność wprowadzenia do modelu funkcjonalnego wymiaru czasowego. Autor­
ka omawia kolejno ich poglądy i zasady postępowania. Przedstawia ponadto
stanowisko Lévi-Straussa w kwestii zmiany kulturowej.
Rozdział V I I I poświęcony jest szkole funkq'onalnej w antropologii i kry­
tyce tego kierunku, a rozdział LX - amerykańskiej szkole kultury i osobowo­
ści. Rozdział X traktuje o strukturaliźmie antropologicznym Lévi-Straussa
i jego badaniach nad sztuką.
W zakończeniu autorka rozpatruje przyczyny zmian, jakie zaszły w kate­
goriach analiz antropologicznych w ostatnich czasach. Zostały one spowo­
dowane, jak twierdzi, przejściem antropologów do badania wielkich, wysoko
rozwiniętych społeczeństw. Zwraca się dziś przede wszystkim uwagę na
kulturę symboliczną. „Bardziej niż zobiektywizowany świat wytworów in­
teresują badaczy tworzone w umyśle ludzkim struktury idei, bardziej niż
dyskursywna, interesuje ich myśl symboliczna" (s. 259).
Można na zakończenie powiedzieć, że książka spełnia cel, jaki autorka
sobie postawiła. Dodatkowym walorem są tak potrzebne w opracowaniach
podręcznikowych wykazy ważniejszych lektur, obszerna bibliografia, indeks
nazwisk a także słownik ważniejszych terminów z zakresu antropologii
kultury.
Teresa Karwicka

Jerzy Damrosz, Rozwój pojęć podstawowych w polskiej nauce o kulturze
ludowej do 1939 roku, Wrocław 1988, Ossolineum, ss. 183
Świadomość problemów i kondycji teoriopoznawczej uprawianej dyscyp­
liny naukowej stanowi trudną do przecenienia wartość; każda próba po­
szerzenia czy pogłębienia tej świadomości winna zasługiwać na uwagę. Błę­
dem byłoby zatem niezauważenie czy jedynie zdawkowe odnotowanie stu­
dium J. Damrosza, które jest właśnie taką próbą, tym cenniejszą, iż w znacz­
nej mierze stanowiącą dokonanie w swoim rodzaju pionierskie. Celem tej
pracy jest historyczny przegląd kształtowania się aparatu pojęciowego pol-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

181

skiej nauki o kulturze ludowej od pierwszych lat X I X w. do 1939 r. Nie jest
to jednak, jak podkreśla autor, ani „historia myśli etnologicznej (etnograficz­
nej)" (s. 9), ani też analiza gramatczna czy logiczna sensu stricto (s. 11).
Pierwsze zastrzeżenie pozwala uniknąć zarzutu niewyczerpania problema­
tyki, drugie jest równie zrozumiałe i oczywiste: tego typu analiza mogłaby
być interesująca dla badaczy języka, teoretyka kultury zmuszałaby jednak
do uwzględnienia wszelkich znaczeń badanych kategorii pojęciowych bez
względu na to, jak dalece sięgałyby rozbieżności między ich poszczególnymi
przypadkami. Z drugiej strony konsekwentne jej stosowanie zmuszałoby
autora do wyłączenia z obszaru zainteresowania badaczy, którzy choć
znacznie przyczynili się do wzbogacenia dorobku intelektualnego omawianej
dziedziny, nie posługiwali się terminami stanowiącymu tu swoiste kryterium
kwalifikacyjne. Taki punkt widzenia prowadziłby - analogicznie - „do
historii socjologii bez Marksa, bez Tocqueville'a, bez Freuda oraz bez
dziesiątków innych autorów, którzy do postępu wiedzy o społeczeństwie
przyczynili się bardziej, aniżeli rówieśni im profesjonalni socjologowie"
(Szacki 1981, s. 16).
Jakie rozwiązanie teoretyczne proponuje zatem autor, pragnąc prześledzić
rozwój pojęć w polskiej nauce o kulturze ludowej? Przede wszystkim chce on
osadzić swe rozważania w kontekście koncepcji teoretycznych, problemów
badawczych, szkół naukowych i powiązań z innymi dyscyplinami oraz w kon­
tekście dokonujących się równocześnie przemian społecznych. Ta opcja zbliża
się w pewnym przynajmniej stopniu do historii myśli etnograficznej, co
- mimo pewnej niekonsekwencji wobec założeń wcześniejszych - jest jedyną
sensowną decyzją dotyczącą ogólnych ram analizy. „Analiza socjokontekstu
znaczeniowego", jak nazywa swą procedurę badawczą autor ma dotyczyć
czterech naczelnych kategorii pojęciowych: 1) zakres „kultury ludowej" i pojęć
pokrewnych, jak „kultura chłopska", „kultura wiejska" itp.; 2) zakres dyscyp­
liny naukowej i ujęć dyscyplinarnych - „etnografia", „etnologia" itp.; 3)
zakres kategorii zróżnicowania przestrzennego, jak „region" itp.; 4) zakres
kategorii zróżnicowania przestrzennego, jak „region" itp.; 4) zakres kategorii
zróżnicowania w czasie, jak „zmienność i ciągłość kulturowa", „tradycja" itp.
(s. 29). Wyszczególnienie opatrzone jest komentarzem, który kłóci się z wcześ­
niejszą oceną przydatności „analizy gramatycznej czy logicznej". Przedmiotem
uwagi autora jest bowiem każda refleksja teoretyczna i wszelki materiał
źródłowy dotyczący „kultury ludowej" (również pojęć synonimicznych i po­
krewnych), który obejmuje nawet odosobnione czy kontrowersyjne jej definic­
je (s. 29-30). O skutkach konsekwentnej realizacji tego typu podejścia była już
mowa. To, że autorowi udało się ich uniknąć, dzięki czemu prowadzona przez
niego analiza wolna jest od jałowych roztrząsań nad obszarem przypadków
semantycznie niespójnych, to rezultat wprowadzenia - implicite - pewnych
założeń teoretycznych ograniczających przedmiot rozważań do kultury ludo­
wej pojmowanej jako kultura społeczności lokalnych, przede wszystkim
środowisk chłopskich i robotniczych (s. 30). Druga kategoria pojęciowa

�182

RECENZJE I OMÓWIENIA

dotyczy dyscypliny, którą autor określił ogólnym terminem „nauka o kulturze
ludowej". Dziedziną, która za swój główny przedmiot obrała kulturę ludową
jest oczywiście etnografia (etnologia), ale nie tylko ona zajmuje się jego
eksploracją. W mniejszym czy większym stopniu są nimi zainteresowane:
socjologia, antropologia kultury, archeologia, muzykologia, historia kultury
materialnej, historia sztuki i inne. Stąd zastosowanie tak ogólnego terminu
wydaje się w pełni uzasadnione.
Rozdziały I I i I I I poświęcone są kwestii podstawowej, tzn. przeglądowi,
zgodnie z zasadami wymienionymi w rozdziale I , pojęć, problemów i kon­
cepcji teoretycznych dotyczących kultury ludowej. Ogromną zaletą tej części
jest udana próba powiązania rozwoju aparatu pojęciowego etnografii i za­
kresu jej zainteresowań (również dyscyplin pokrewnych) z jego społecznymi
uwarunkowaniami. Nie jest to prosta charakterystyka stanowisk i teorii,
wyizolowana i oczyszczona z wszelkich zewnętrznych zależności, co często
ma miejsce w tego typu opracowaniach. Geneza i proces instytuq'onalizacji
etnografii jako dyscypliny naukowej czy diagnoza kryzysu dyscypliny w ob­
liczu zaniku jej tradycyjnego przedmiotu (lud, chłopstwo itd.) to tylko
przykłady problemów wnikliwie opracowanych przez J. Damrosza. Autor
nie poprzestaje jednak na socjologicznym spojrzeniu na historię etnografii.
Od czasu do czasu porzuca tę metaanalizę, by zająć własne stanowisko
wobec metodologicznych problemów nauki o kulturze ludowej. Splotu od­
miennych punktów widzenia nie uzupełnia co prawda informacja o świado­
mym i celowym zastosowaniu dwu komplementarnych języków interpreta­
cyjnych, ale to formalne uchybienie nie powinno jednak przesłaniać przede
wszystkim walorów socjologicznego opisu losów etnografii. Towarzyszy mu
więc wątek dotyczący kondycji etnografii jako dyscypliny naukowej, jej
dylematów metodologicznych, miejsca pośród innych gałęzi humanistyki,
wreszcie roli i zadań stojących przed nią w nowej sytuacji kulturowej.
Rozważaniom o swoistości i odrębności badań etnograficznych, jakie
snuje autor, towarzyszy jednocześnie świadomość ogromnego uwikłania tej
nauki w związki z innymi pokrewnymi dyscyplinami, jak filozofia, socjo­
logia, antropologia, archeologia, geografia (s. 103, 123). Wydaje się, że
koneksje te są oczywiste, a nawet w niektórych przypadkach istniejąca
relaq'a wykracza znacznie poza luźne „pokrewieństwo". Autor skupia jed­
nak swój wysiłek w głównej mierze na przedstawieniu racji mających wyka­
zać specyfikę nauki zwanej etnografią, etnologią, folklorystyką czy niekiedy
ludoznawstwem. Powołuje się przy tym głównie na proces jej instytucjonali­
zacji (pierwsza wzmianka o „etnografii", pierwsze opisy kultury ludowej,
przyjęcie w poczet nauk akademickich, wydawnictwa, w tym periodyki
poświęcone kulturze ludowej, stowarzyszenia i organizacje powoływane do
prowadzenia badań etnograficznych i opieki nad tradycją społeczności wiej­
skich, itp.), który obok swego wymiaru socjologicznego nabiera teraz nowe­
go znaczenia. Rozważanie problemu, czy etnografia jest czy nie jest nauką,
a jeśli nią jest, to gdzie tkwią jej początki (wedle autora było to w roku 1802,

�RECENZJE I OMÓWIENIA

183

za sprawą H. Kołłątaja) (s. 54) i czy jest nauką autonomiczną, trudno uznać
za merytorycznie istotne. Po części świadom tego J. Damrosz stwierdza:
„Pozorny jest spór o to, czy etnografia (etnologia) powinna być częścią nauk
historycznych czy też społecznych (socjologii) - nauka o kulturach ludowych
(regionalnych) i plemiennych zawiera różne perspektywy metodologiczne
[...]". Zaraz jednak dodaje: „Właściwsze byłoby przyjęcie tezy o równorzędności nauk etnologicznych wobec nauk historycznych i nauk społecznych"
(151 -152). Autor przyznaje więc, że etnografia posługuje się perspektywami
metodologicznymi zaczerpniętymi z nauk społecznych, historii, geografii itd.,
co nie przeszkadza mu jednak wysunąć tezę o r ó w n o r z ę d n o ś c i tej
dyscypliny wobec nauk historycznych i społecznych. Przyczyny tego stanu
rzeczy należy chyba upatrywać w silnej potrzebie nadania etnografii jedno­
znacznego statusu odrębnej dyscypliny naukowej. Równorzędny jest np. opis
środowiska przyrodniczego, w jakim żyją Eskimosi, sformułowany przez
geografa, z opisem ram kulturowych, w jakich funkcjonuje ta społeczność,
dokonanym przez etnografa. W obrębie samych nauk o kulturze (przyjmijmy
to ogólne określenie jako obejmujące zarówno to, co autor nazywa naukami
historycznymi, jak i społecznymi) równorzędne jest badanie kultury rozumia­
nej „jako system znaków i znaczących przekazów" z badaniem kultury
rozumianej , jako konfiguracja wzorów myślenia i zachowania ludzi w danej
zbiorowości" (Nowak 1985, s. 122). Są to perspektywy różne, ale równorzęd­
ne, odmienne, ale mające tę samą rangę heurystyczną.
Należy więc postawić pytanie, na czym polega specyfika stanowiska
(stanowisk) teoretycznego etnografii w stosunku do nauk o kulturze, w czym
tkwi jej oryginalność. Inspirujące dla polskiej etnografii były, jak pisze
J. Damrosz, założenia socjologii humanistycznej (Diłthey, Simmel, Tónnies,
Weber), koncepcja grup pierwotnych Cooleya, praca Thomasa i Znanie­
ckiego Chłop polski w Europie i Ameryce, szkoła Durkheima, fenomenologia
Husserla, funkcjonalizm Malinowskiego i Radcliffe-Browna, historyzm
Boasa, kulturalizm Kroebera, idea animal symbolicum Cassirera. Przytoczo­
ny tu zestaw stanowi wybór klasycznych już dziś pozycji nauk o kulturze
i filozofii. Koncepq'e tych autorów stanowią źródło metodologicznych roz­
wiązań, z których czerpią nie tylko etnografowie, ale badacze zajmujący się
najrozmaitszymi fragmentami i problemami rzeczywistości społecznej. Zasa­
dnicze pojęcia poszczególnych, prezentowanych przez autora, kierunków
w etnografii polskiej trudno uznać w najmniejszym chociaż stopniu za
swoiste i-obce kulturom nie-ludowym. Rozwój i postęp (Moszyński), więź
kulturowa (Poniatowski), tradycja i zderzenie kultur (Dobrowolski) czy
wreszcie przestrzeń i czas, kategorie które autor włączył do zestawu naczel­
nych pojęć, nie tylko niczym nieznanym nie szokują, ale dawno już weszły
do kanonu teoretycznego zarówno nauk o kulturze, jak i filozofii.
Przedstawiona w książce J. Damrosza historia podstawowych pojęć i my­
śli etnografii stanowi zarazem prezentację dorobku intelektualnego tej dys­
cypliny. Pomińmy romantyczne wezwanie Z. Dołęgi-Chodakowskiego, by

�184

RECENZJE I OMÓWIENIA

„pójść i zniżyć się pod strzechą wieśniaka w różnych odległych stronach",
choć dla autora stanowi ono „postulat badań terenowych" (s. 55) czy od­
biegające już znacznie od mody na ludowość stwierdzenie R.W. Berwińskiego: „Lud nie ma nawet samodzielnej twórczości ducha, a jeśli ją ma, to
w takiej tylko mierze, mutatis mutandis, jak dziecko" (s. 71), gdyż ciężar
gatunkowy tych sformułowań niezbyt dobrze świadczy o kondycji dziedzic­
twa teoretycznego etnografii, a nie są one przecież dla niego reprezentatyw­
ne. Przytoczenie przez autora tego typu treści usprawiedliwić może jedynie
chęć w miarę pełnego przeglądu wydarzeń związanych z dziejami etnografii.
Pozostały materiał empiryczny, gdzie przeważa większa dbałość o wyrażane
myśli, nie obfituje jednak w twórcze koncepcje. Są to najczęściej twierdzenia
wtórne, dość oczywiste, by nie powiedzieć trywialne i nie wykraczające poza
doświadczenie nauk o kulturze w ogólności. Jedynym bardziej interesującym
rozwiązaniem - wyróżnionym także przez Damrosza - jest koncepcja „treści
kulturalnych" Bystronia, która odnosi się jak twierdzi sam jej autor, do
różnych kultur, nie tylko ludowej, ale także szlacheckiej czy mieszczańskiej.
Przyjęcie tezy o równorzędności nauk etnologicznych wobec nauk o kul­
turze nie jest więc zasadne i nie wynika to nawet - w głównej mierze - z tych
powodów, które wymieniliśmy przed chwilą, ale z relacji o charakterze
logicznym, jaka występuje między tymi dziedzinami. Kultura ludowa jest
zaledwie j e d n ą z w i e l u form praktycznego istnienia kultury jako całości.
Tę wielość stanowią np. kultura młodzieżowa, elitarna, masowa, mieszczań­
ska czy wielkoprzemysłowej klasy robotniczej. Ich podmiotami są każdora­
zowo konkretne zbiorowości społeczne wyróżniane w oparciu o takie stan­
dardowe kryteria, jak pochodzenie społeczne, rodzaj wykonywanej pracy,
status ekonomiczny, styl życia, wykształcenie. Tworzenie odrębnych auto­
nomicznych dyscyplin naukowych do badania każdej z tych form byłoby
pozbawionym sensu mnożeniem bytów pozornych, ponieważ jako jedynie
fragmenty, różne postaci jednoczącej je całości, jaką stanowi właśnie kultura
en bloc, nie mogą być badane z pominięciem podstawowej bazy metodolo­
gicznych i teoretycznych idei, jaką jest o g ó l n a n a u k a o k u l t u r z e .
Równie nieuzasadniona byłaby np. próba obrony tezy o równorzędności
socjologii pracy czy socjologii sztuki wobec socjologii ogólnej. „Etnografia"
jest w istocie jedynie nazwą pewnego działu nauki o kulturze, działu doty­
czącego kultury ludowej.
Z zagadnieniem tym wiąże się problem „kryzysu etnografii" polegający
na zaniku jej przedmiotu badawczego w rezultacie procesów industrializacji
i urbanizacji. Zdaniem autora takie kategorie jak „lud", „chłopstwo", „kul­
tura ludowa" „nie są adekwatne do rzeczywistości, ponieważ nie istnieje już
pojęcie »ludu« czy »chłopstwa« w znaczeniu wyodrębnionej kategorii stanu
społecznego jak niegdyś".
Proponuje w związku z tym, by określenia te i odpowiadająca im pro­
blematyka pozostały domeną „etnografii historycznej", która zajmowałaby
się właśnie badaniem „tradycji ludowych i jej współczesnych reliktów"

�RECENZJE I OMÓWIENIA

185

(s. 149). Trzonem „nauki o kulturze ludowej" powinny być jednak, zdaniem
Damrosza, badania nad kulturą „małych grup indywidualnych producentów
rolnych lub w ogóle mieszkańców wsi bez względu na rodzaj pracy zawodo­
wej [...] i to niezależnie od tego, w jakim stopniu kultura ta nawiązuje do
tradycji ludowych [...]. W tym wypadku proponować można nazwę: »kultura
wsi«, »kultura wiejska«, a także »kultura społeczności lokalnych« oraz »kultura regionalna« (cały obszar wsi i miast wyodrębnionych regionów kulturo­
wych)" (s. 149-150). Należy również uwzględnić pięć „kategorii ponadwiejskich", do których zaliczono: „etnos, etos, ludowość, regionalność, ciągłość
i zmianę kulturową". Tak więc „etnografii historycznej" winna towarzyszyć
nauka o współczesnej kulturze wiejskiej i kategoriach ponadwiejskich czyli
etnologia.
Propozycja wyjścia z kryzysu zarysowana przez Damrosza, a głównie
jego koncepcja „etnologii" nasuwa kilka wątpliwości. Pierwsza z nich doty­
czy zasadniczego w jej formule pojęcia wsi. Kryterium jej wyróżniania nie
może być bowiem kultura ludowa, która ulega zanikowi; poza tym autor
sam wyznaje, że więź z tradycją nie jest tu istotna. Nie jest nim także
charakter wykonywanej pracy, gdyż nie chodzi tylko o producentów rol­
nych. W dalszym ciągu wywodu dowiadujemy się, że nie tylko kultura
- trudnej do zidentyfikowania - wsi, ale także miast, jeśli znajdują się one
w jednym „regionie kulturowym" wchodzi w zakres zainteresowań „etnolo­
gii". I znów pojawia się pytanie o kryterium wyodrębniania takich regionów
w dobie powszechnej unifikacji kulturowej, hegemonii kultury środków
masowego przekazu, ruchliwości przestrzennej i społecznej, a więc zjawisk
w pełni docenionych przez autora, które, paradoksalnie, zrodziły u niego
potrzebę określenia nowego przedmiotu „nauki o kulturze ludowej". Po
trzecie wreszcie w zakres „etnologii" wchodzą takie zagadnienia, jak etnos,
etos czy ludowość, a więc problemy, które zgodnie z wcześniejszym po­
glądem J. Damrosza miały być raczej badane przez „etnografię historyczną".
Zmierzch tradycyjnej kultury ludowej jest faktem; w obliczu procesów
urbanizacji, industrializacji i innych im towarzyszących jest to zjawisko
nieuchronne. Nie oznacza to jednak, że niejako mechanicznie następuje
zanik przedmiotu badań etnograficznych, że tracą one rację istnienia.
W przeszłość odchodzi bowiem kultura ludowa jako pewien zamknięty,
spójny układ norm i wzorów wspólnych określonym przestrzennie wydzielo­
nym społecznościom etnicznym, istnieją zaś jej rozproszone, mniej lub bar­
dziej zniekształcone relikty oraz ogół nowych tworów będących efektem
zderzenia ludowej tradycji z nowoczesnością kultury masowej. Zakładając,
że proces neutralizacji ludowości będzie się pogłębiał, zasadniczym przed­
miotem etnografii pozostaną badania historyczne. Taka jest rzeczywistość
kultury ludowej i taką należałoby ją przyjąć dostosowując programy badaw­
cze do jej charakteru i zakresu, a nie odwrotnie. Tak jak pozorny jest spór
o to, „czy etnografia (etnologia) powinna być częścią nauk historycznych czy
też społecznych (socjologii)" (s. 151), tak równie złudne jest dokonane przez

�186

RECENZJE I OMÓWIENIA

autora „wzbogacenie" etnografii historycznej „etnologią" badającą „współ­
czesną kulturę wsi i kategorie ponadwiejskie". Należy przypuszczać, że jego
celem było udzielenie odpowiedzi na, „przeniesione z poprzedniej epoki",
pytanie: „Czy ograniczyć się do etnografii historycznej [...], czy zająć się
szczególnie współczesnością, stosując metodologię nauk społecznych?"
(s. 151). Pytanie to zostało w zasadzie źle postawione, a dowodem tego jest
stanowisko samego autora, który znosi tak sformułowaną alternatywą i oba
zakresy badań (i „tradycje ludowe" i jej „współczesne relikty") włącza po
prostu w ramy etnografii historycznej. Ten sam autor jest zarazem zdania,
że „nauka o kulturze ludowej" winna jednak silniej zaakcentować swą
obecność w badaniach nad współczesnością, tzn. objąć swym zasięgiem
większy obszar aktualnej rzeczywistości społecznej, niż tylko „współczesne
relikty". Ambiwalencja poglądów między trzeźwą oceną sytuacji a próbą
dowartościowania „nauki o kulturze ludowej" przy pomocy co najmniej
dyskusyjnych posunięć jest następstwem nie tyle rzeczywistego zmierzchu
etnografii, co raczej pochopnej i sformułowanej na fali ogólnej metody
intelektualnej nauk humanistycznych diagnozy.
Na zakończenie kilka słów na temat postulatu J. Damrosza dotyczącego
wspólnego języka komunikaqi społecznej. Porozumiewanie się teoretyków
i praktyków, badaczy i dziennikarzy, działaczy społecznych, urzędników itd.
wymaga nie „ujednolicenia poglądów i postaw", nawet nie „wspólnej ter­
minologii", a jedynie „rozumienia pojęć i znajomości nazw (terminów)"
(s. 21). Rzeczywistość znacznie odbiega jednak od tego wzorca; podstawowe
kategorie, jak „lud", „kultura" czy „region", powszechnie stosowane nie
oznaczają niestety zawsze tego samego. Język praktyki skażony jest stereo­
typowym sposobem myślenia, język teoretyków zaś narastającą hermetycz­
nością (s. 128, 146, 154). W tej sytuacji lansowany przez autora postulat
nabiera szczególnego znaczenia, zwłaszcza w przypadku takiej dziedziny jak
kultura ludowa, gdzie działalność praktyczna jest równie doniosła jak anali­
zy teoretyczne, a obustronnie korzystne byłoby zaistnienie płaszczyzny po­
rozumienia pozwalającej na swobodną przekładalność perspektyw.
Przedstawione tu uwagi polemiczne nie powinny przesłaniać niekwestionowalnych zalet pracy J. Damrosza: przede wszystkim chodzi o udaną
próbę naszkicowania rozwoju nie tylko podstawowych pojęć „nauki o kul­
turze ludowej", ale także wybranych koncepcji teoretycznych oraz procesu
instytuq'onalizacji etnografii jako dyscypliny naukowej z zastosowaniem
soqologicznego punktu widzenia. Dla samych etnografów będzie ona miała
zapewne jeszcze większy walor, nie tylko bowiem zawiera historyczny prze­
gląd i zarazem uporządkowanie siatki pojęciowej, ale zainspiruje ich być
może do studiów nad szeregiem problemów zasygnalizowanych jedynie przez
autora. Jeśli nawet niektóre propozycje ich rozwiązań nie są wolne od
mankamentów i budzą pewne wątpliwości, to istotniejsze jednak wydaje się
samo postawienie ważkich pytań (jeśli prawdziwa jest myśl Heideggera,

�RECENZJE I OMÓWIENIA

187

wedle którego „pytanie jest pobożnością myśli"), wskazanie interesujących
kwestii, jakich wiele odnajdziemy na kartach tej książki.

Literatura
N o w a k S.
1985
Metodologia badań społecznych, Warszawa.
Szacki J.
1981
Historia myśli socjologicznej, 1.1, Warszawa.

Aleksander Lipski

Andrzej Sakson, Mazurzy - społeczność pogranicza, Przedmowa Jana Szcze­
pańskiego, Poznań 1990, Wydawnictwo Instytutu Zachodniego, Ziemie Za­
chodnie - Studia i Materiały Nr 15, ss. 342
3 października 1990 r. rozpoczęła się nowa epoka w dziejach Niemiec.
Data ta jest również ważną cezurą (nie tylko historyczną) dla pozostałych
państw Europy. Mimo wielu wysuwanych hipotez i spekulacji na temat
zjednoczenia, dalszych losów państwa niemieckiego, nikt obecnie nie może
przewidzieć następstw, jakie wynikną z tego faktu dla naszego kontynentu.
Zwłaszcza państwa sąsiadujące z Niemcami starają się dostrzegać wszelkie
nowe aspekty, pojawiające się w polityce zagranicznej zjednoczonych państw
niemieckich i uaktualnić bilateralne stosunki z nimi. Nowe płaszczyzny,
w oparciu o które przebiegać będą wzajemne kontakty, szczególnej wymowy
nabiorą dla naszego kraju. Znajdujemy się w sytuacji, gdy za zachodnią
granicą znika jedno państwo (utrzymujące z Polską stosunki na podstawach
utrwalonych nienaruszalnym przez dziesięciolecia układem sił w Europie)
i pojawia się drugie, wraz z innymi dążeniami i oczekiwaniami. Zaskakująca
szybkość procesu zjednoczeniowego ujawniła w wielu wypadkach brak kon­
cepcji racjonalnego rozwiązania niektórych zapomnianych bądź przemilcza­
nych procesów i zjawisk, występujących teraz z nową siłą. Jednym z nich jest
problem mniejszości niemieckiej w Polsce. Dla wielu obywateli naszego kraju
ta tematyka dawno została złożona do lamusa historii przy czynnym udziale
powojennej propagandy, przekonującej o definitywnym rozwiązaniu pro­
blemu niemieckiego w Polsce. O istnieniu i o zasięgu tego zjawiska mogliśmy
się przekonać naocznie podczas pierwszej wizyty kanclerza Helmuta Kohla
w Rzeczypospolitej Polskiej oraz w czasie wyborów samorządowych. Za­
skoczenie było tym większe, im mniej do tej pory poświęcano w naszych
środkach przekazu miejsca społecznościom lokalnym i mniejszościowym.
Również na rynku księgarskim przez wiele lat ta tematyka była poruszana
nader skąpo. W dużej mierze był to wynik błędnej polityki wydawniczej
i społecznej. Paradoks polegał na tym, iż z jednej strony badania naukowe

�188

RECENZJE I OMÓWIENIA

nad różnymi grupami społecznymi (w tym narodowościowymi) były pro­
wadzone już od pierwszych lat powojennych przez naukowców z różnych
ośrodków krajowych. Rezultaty ich poczynań niestety nie były w stanie
przeniknąć przez coraz bardziej gęstniejące sito doktryn i wytycznych do
szerszego kręgu odbiorców. Ci właśnie, z drugiej strony złaknieni rzetelnej,
obiektywnej informacji, dysponowali przeważnie całą gamą stereotypów,
utrwalanych przez propagandę oraz niewielką ilością opracowań prze­
znaczonych raczej dla wąskiego grona specjalistów. Kolejne zmiany ekip
rządzących w minionych dziesięcioleciach nie wpływały bynajmniej na
wielkonakładową politykę wydawniczą, nieodmiennie stojącą na straży
jednolitego społeczeństwa socjalistycznego. Nie było tam miejsca na przed­
stawienie wewnętrznych odmienności i rozbieżności, nurtujących poszcze­
gólne grupy społeczne i narodowe. Przełom, jaki dokonał się jesienią
1989 r. w Polsce i jego dalsze etapy pozwalają żywić nadzieję na wyrównanie
wieloletnich zaniedbań w tym względzie. Czy przybiegać to będzie z szyb­
kością zbliżoną do tej, jaka towarzyszyła zjednoczeniu Niemiec - należy
wątpić. Niemniej jednak nowy układ sił w Europie, powstały u progu
lat dziewięćdziesiątych winien przynieść polskiemu czytelnikowi poza
masą literatury „solidarnościowo - niepodległościowo - rozliczeniowej"
(zalegającej już półki księgarskie) również tytuły poświęcone obywatelom
polskim, poczuwającym się poza przynależnością państwową do swego
odmiennego pochodzenia lub przynależności do określonej grupy społeczno-kulturowej.
Cieszy zatem fakt, iż niedawno mogliśmy powitać na rynku wydaw­
niczym książkę, wychodzącą naprzeciw oczekiwaniom szerokiego kręgu czy­
telników, dotyczą mniejszościowych grup społecznych. Są to Mazurzy - spo­
łeczność pogranicza pióra Andrzeja Saksona. Pozycja wydana przez Instytut
Zachodni w Poznaniu jest kolejnym krokiem na drodze socjologicznych
badań Ziem Odzyskanych. Zamierzeniem Autora było przedstawienie szer­
szemu kręgowi odbiorców wyników własnych badań, poczynionych w latach
1982-1986 wśród ludności mazurskiej zamieszkałej w Polsce oraz w RFN.
Pierwszoplanowym zadaniem tej pracy jest niewątpliwie wyodrębnienie
i scharakteryzowanie mechanizmów, funkcjonujących wśród grup pograni­
cza społecznego o niejednoznacznie wykształconym poczuciu tożsamości
narodowej. Specyfiką tego problemu jest i to, że społeczności te były przez
stulecia odcięte od macierzystego pnia, by dzięki przekształceniom dziejo­
wym po 1945 r. znaleźć się w ramach macierzystego organizmu pań­
stwowego. Zetknięcie się Mazurów z odrodzonym po I I wojnie Państwem
Polskim obfitowało w wiele niespodzianek i problemów, rzucających najczęś­
ciej długi cień na powojenne stosunki społeczne w tym regionie. Złożyło się
na to wiele przyczyn - od przemian ustrojowych aż po zwykłe, jednostkowe
zatargi sąsiedzkie. Te i inne zagadnienia kształtujące przez dziesięciolecia aż
do czasów nam współczesnych współżycie „polsko-mazurskie" przedstawił
Andrzej Sakson w sposób na miarę możności obiektywny, popierając swe

�RECENZJE I OMÓWIENIA

189

ustalenia rzetelną bazą faktograficzną i dobrym warsztatem naukowym. Jest
to tym bardziej cenne, iż właśnie na Mazurach występowało wzajemne
przenikanie się licznych sprzeczności w stopniu znacznie wyższym, niż na
pozostałych Ziemiach Zachodnich.
Mazurzy - społeczności pogranicza są także udaną próbą zapisania kolej­
nej „białej plamy" na gruncie społecznych przekształceń ludności Polski.
Impulsem do szerokich, wielopłaszczyznowych badań Autora nad społeczno­
ścią mazurską była również szybko zmniejszającą się ilość jej przedstawicieli
w naszym kraju (z około 80 tys. w 1947 r. do około 10 tys. obecnie).
Istotnym było wyodrębnienie dla potrzeb badawczych Mazurów jako samo­
istnej grupy w przeciwieństwie do poprzednich badań socjologicznych, ujmu­
jących zazwyczaj Mazurów i Warmiaków jako jedną zbiorowość mającą te
same problemy. Pomysł potraktowania Warmiaków jako społeczności po­
równawczej, alternatywnej, poza znaczeniem naukowym wydaje się ciekawy
pod względem samej koncepcji. Dzięki niej skuteczniej można unaocznić
różnice historyczne, kulturowe, lingwistyczne, psychospołeczne i inne, wy­
stępujące pomiędzy tymi dwiema grupami. Właściwe oddanie proporcji mię­
dzy poszczególnymi zagadnieniami prezentowanymi w książce jest rezul­
tatem m.in. ośmioletniego pobytu i pracy w Olsztynie -stolicy regionu.
Obcowanie „na co dzień" z problematyką mazurską zapewniało łatwiejszy
i pełniejszy dostęp do badanej społeczności, skądinąd nieufnej lub wręcz
wrogo nastawionej do obcego otoczenia. Wcześniejsze artykuły Autora,
publikowane też w wydawnictwach regionalnych, stanowiły dobry paszport
do przekroczenia mazurskiego interioru. A rozciągał się on na rozległym,
zróżnicowanym pod wieloma względami obszarze. Poza Olsztynem, będą­
cym naturalną stolicą mazurszczyzny (grupuje się tam przeważająca część
inteligencji mazurskiej) A. Sakson przeprowadził swe badania w 38 miej­
scowościach regionu. Eksploracje porównawcze na Warmii objęły 4 repre­
zentatywne ośrodki. Dla Autora podstawowym kryterium wyboru miejsca
była „wielkość skupiska ludności mazurskiej", lecz nie pomijał takich wsi
i miast, w których autochtoni stanowili mniejszość lub też nie było ich
w ogóle. Kreślony na tym tle obraz przemian, zachodzących zwłaszcza po
I I wojnie światowej, jest dzięki temu pełniejszy i pozwala mieć zaufanie do
kompetencji badającego.
Poza kontaktami bezpośrednimi, wysiłek badawczy Autora przyniósł
również bardzo pokaźny materiał archiwalny - niezbędny dla właściwego
kształtowania ocen i refleksji. Doskonałym, lecz jakże często przykrym
komentarzem do wielu dokumentów i postanowień władz (cytowanych ob­
szernie) są liczne wypowiedzi i opinie ich adresatów - Mazurów. Momentami
można odnieść wrażenie jakby przeglądało się wielki, rozpisany na okresy
historyczne akt oskarżenia, złożony przez ludność mazurską polskim ośrod­
kom władzy państwowej na ręce przyszłych pokoleń Polaków. Wyjazdy na
stałe do Niemiec są tylko smutnym finałem rozgrywającego się od
45 lat dramatu. Nasuwa się jednak i inna refleksja. Przedstawiając zderzenie

�190

RECENZJE I OMÓWIENIA

autochtonów z ludnością napływową, autor mimo zajęcia obiektywnego,
wyważonego stanowiska popartego licznymi dokumentami i wypowiedziami,
nieco za mało zaprezentował racje tych ostatnich. Poza przypadkami ewiden­
tnego bandytyzmu i szabrownictwa (godnych jednoznacznego potępienia)
w jakie obfitowały pierwsze lata powojenne, przybysze z innych stron Polski
a zwłaszcza z terenów włączonych do ZSRR byli w podobnym stopniu
poszkodowani, co ich mazurscy sąsiedzi. Wielu z nich musiało pogodzić się
z utratą ukochanej ojcowizny na zawsze. Groby ich przodków także pozos­
tały za kordonem. Oderwani brutalnie od własnych pni kul­
turowych zostali nagle rzuceni w inny, nieznany i często nieprzyjazny świat
obcej cywilizacji i umysłowości. Tragedią jednych i drugich było wzajemne
niezrozumienie i uleganie stereotypom z góry klasyfikujących każdego w ka­
tegoriach: swój - dobry, obcy - wróg. Nie można dziwić się zbytnio, iż
wychowani od wieków na katolickim podłożu przybysze nie od razu byli
w stanie rozeznać się w niuansach religijnych ewangelickich w większości
Mazur, przeplatanych tkwiącym gdzieniegdzie elementem niemieckim. Po­
nadto cierpienia, jakie były udziałem nowych osiedleńców przede wszystkim
ze strony Niemców (utożsamianych najczęściej z protestantyzmem) oraz
Rosjan, uniemożliwiały skutecznie racjonalne spojrzenie na otaczające zawi­
łości. Była to przecież grupa żądna rekompensaty, zadośćuczynienia za
krzywdy wojenne, będące ich nieszczęsnym udziałem. Stąd można zrozumieć
tendencje do zajmowania najlepszych gospodarstw, mieszkań itd., mimo
istnienia ich prawnych właścicieli. Uważam, że trochę ten problem przem­
knął się bokiem. A szkoda. Byłby to jeszcze jeden obraz (poza mazurskim
i warmińskim) wynikający nawet pośrednio z przeprowadzonych badań. Za
to absolutnie można się zgodzić z poglądem, iż jedną z czołowych przyczyn
trwania antagonizmów, rezygnacji połączonej najczęściej z regermanizacją i emigracją była nieudolna, nieodpowiedzialna a przez to wysoce
szkodliwa polityka władz centralnych i lokalnych w odniesieniu do problemu
mazurskiego.
Mimo niewątpliwych walorów o charakterze historyczno-poznawczym
nie należy zapominać, iż książka jest przede wszystkim pozycją socjologicz­
ną. Być może niektórzy czytelnicy nie w pełni zaspokoją swą ciekawość na
temat Mazurów,ale przecież praca A. Saksona nie pretenduje do miana
wyczerpującego wszystkie aspekty kompendium. Interpretacja zjawisk spo­
łecznych jest przeprowadzona przez pryzmat socjologicznych kategorii teorii
dezintegracji społecznej i teorii trwania, wraz z wydobyciem cech wyznacza­
jących adaptację, dezintegrację i trwanie społeczności mazurskiej. Warto
zaznaczyć, iż na ostateczny kształt pracy znaczny wpływ miało prowadzone
przez wiele lat studium przypadku czterech rodzin mazurskich wraz z wy­
stępującymi w ich ramach małżeństwami mieszanymi.
Bardzo trafnym wydaje się zaznajomienie czytelników ze swym warsz­
tatem badawczym i sposobami zbierania informacji przez Autora w pierw­
szej części pracy oraz jasne sprecyzowanie jej zadań i dróg ich rozwiązania.

�191

RECENZJE I OMÓWIENIA

Uważam, że uwzględniając te właśnie formalne wymogi pracy naukowej
książka może służyć jako modelowy przykład właściwego rozłożenia i uję­
cia wyżej wymienionych zagadnień dla studentów nauk historyczno-społecz­
nych, piszących prace magisterskie i inne. Żałuję za to, iż przy okazji
przeprowadzonych badań terenowych (połączonych z obserwacją uczestni­
czącą) Autor nie zebrał materiałów, obrazujących tę sferę kultury Mazurów,
która swój wyraz znajduje w obrzędowości, obyczajach, twórczości ludowej
itp. Uwzględnienie tych nieodłącznych elementów egzystencji badanej społe­
czności, ich zanikania, przechodzenia w nowe jakości, przenikania do innych
grup bądź trwania z ich nosicielami nadałoby pracy znacznie szerszy zakres
poznawczy oraz dokumentacyjny. Mazurzy wręcz na naszych oczach zdają
się zanikać we mgle przeszłości i zapomnienia. Z jednej strony zaważył na
tym ich wielki exodus do Niemiec w poszukiwaniu bardziej dostatniego
i spokojnego życia, z drugiej coraz większym piętnem odciska się unifikujący
wpływ cywilizacji technicznej. Dlatego tak ważnym jest działanie dokumen­
tujące rozpływające się obrazy niektórych historycznie ukształtowanych spo­
łeczności. Mazurzy -społeczność pogranicza A. Saksona rolę tę spełnia dodat­
kowo w wymiarze twórczym. Pobudzając do refleksji zda się zachęcać do
kolejnych badań, wskazując wnikliwym odbiorcom nowe pola eksploracji
naukowej, dotąd słabo lub zupełnie niezagospodarowane. W moim odczuciu,
w odniesieniu do Mazurów jest to wielkim przesłaniem tej książki.
Iwo Nowak

Krzysztof Renik, Podpolnicy. Rozmowy z ludźmi Kościoła na Litwie, Łotwie,
Białorusi i Ukrainie 1990-1991, Warszawa 1991, Oficyna Przeglądu Pow­
szechnego, ss. 350
Połączenie zawodu etnologa i dziennikarza nie jest zjawiskiem wyjąt­
kowym. W przypadku Krzysztofa Renika jest ono jednak szczególnie udane.
Wykorzystanie dziennikarskiego talentu, pasji, wyczucia tematu idzie tu
w parze z rzetelnym przygotowaniem warsztatowym, umiejętnością pracy
w terenie, wśród ludzi reprezentujących różne kultury, grupy etniczne, spo­
łeczności.
Znawca i miłośnik Indii, autor wielu artykułów, wystaw, fotografii, tym
razem wyruszył na Litwę, Łotwę, Białoruś i Ukrainę. Podtytuł najnowszej
książki K. Renika jednoznacznie określa krąg informatorów, wśród których
ten nieprzeciętny badacz szukał odpowiedzi na pytania nurtujące z pewnoś­
cią także wielu polskich czytelników. Nie każdemu jednak dane jest uzys­
kanie odpowiedzi na miejscu. K. Renik spełnia więc rolę pośrednika między
uczestnikami i świadkami procesów zachodzących za naszą wschodnią gra­
nicą a tymi, którzy chcieliby dowiedzieć się jak najwięcej o dokonujących się

�192

RECENZJE I OMÓWIENIA

tam przeobrażeniach, zmianach postaw wobec religii (nie tylko katolickiej),
o pękających tamach zmowy milczenia wokół kwestii istnienia Boga
(w wymiarze absolutnym i pojedynczego człowieka).
Termin „podpolnicy", będący zarazem tytułem książki, brzmi raczej
obco. Uprzedzając prezentację materiałów i garść osobistych refleksji Autor
wyjaśnia więc, że chodzi tu o ludzi, którzy działali w podziemiu. „Podpolie,
to po prostu podziemie. Książka jest zatem o ludziach Kościoła, którzy przez
kilka, a niekiedy i kilkanaście lat prowadzili podziemną działalność kościelną
[...]. Określenie to [...] przysługiwało głównie kapłanom, którzy kończyli
podziemne seminaria i byli tajnie wyświęcani oraz tym duchownym, którzy
po powrocie z zesłania lub obozu nie rejestrowali się u radzieckich władz
wyznaniowych, by uzyskać prawo prowadzenia działalności duszpasterskiej,
ale podejmowali taką działalność sekretnie, bez wiedzy i zgody władz ad­
ministracyjnych" (s. 5).
Z książki tej trudno napisać recenzję, a jeszcze trudniej byłoby to uczynić
uzbroiwszy się „w mędrca szkiełko i oko". O Podpolnikach można tylko
mówić bardzo osobiście, zachęcając zarazem gorąco do sięgnięcia po
tę wyjątkową pozycję, by spojrzeć na przemiany zachodzące na ziemiach
b. ZSRR oczyma ludzi, którzy przeżywają je bezpośrednio, dla których są one
częścią własnego, nierzadko dramatycznego i okrutnego życia. Z poszczególnych
wypowiedzi układa się wyraźnie specyficzny, trójpłaszczyznowy wizerunek
kościoła katolickiego na Litwie, Łotwie, Białorusi i Ukrainie. Pierwsza z tych
płaszczyzn to przeszłość - porewolucyjna, stalinowska, poststalinowska - czas
walki z Kościołem, prób wykorzenienia religii z ludzkiego życia, prześladowania
kapłanów, zamykania i niszczenia budynków kościelnych, rozwiązywania
seminariów duchownych itp. W tych czasach, mimo gróźb i represji, znaleźli się
księża, ryzykujący życiem dla Kościoła i wiary, pełniący swe obowiązki nawet
w ekstremalnych warunkach (obozy pracy, więzienia). To dzięki nim Kościół
przetrwał, choć okoliczności wybitnie temu nie sprzyjały. Ocalili go też ludzie,
którzy zachowali w pamięci modlitwy, przekazując je swym następcom, którzy
pod nieobecność księdza udzielali chrztu i chowali zmarłych, celebrowali
nabożeństwa, nierzadko z okazji różnych od tych, jakie występują w kościele
katolickim w Polsce (np. dzień św. Agaty, Św. Błażeja). W warstwie historycznej
mieszczą się więc nie tylko życiorysy księży, wspomnienia o ich rodzinach,
drodze do duszpasterstwa, warunkach, w jakich zdobywali wiedzę i wykształce­
nie, otrzymali święcenia kapłańskie, lecz także ogólne informacje o polityce
władz wobec religii i zjawiska religijności, wobec kleru i Kościoła, która
ukształtowała los księży, zwłaszcza „podpolników". Uświadamiamy sobie
zarazem, jak szczególnego charakteru, uporu, determinacji i odwagi, jak
wielkiego umiłowania Boga wymagało zostanie i bycie księdzem na tamtych
terenach, w nie tak jeszcze odległych czasach. Jak prawdziwie można tu mówić
o powołaniu do kapłaństwa.
Druga, wyraźna warstwa narracji obejmuje czas obecny, czas przełomu,
większej swobody działania, odzyskiwania kościołów i budynków klasztor-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

193

nych, otwierania seminariów, zainteresowania ludzi kościołem, religią, ros­
nącej potrzeby uczestnictwa we mszy Św., korzystania z sakramentów. Jest
to zarazem czas wielkiej próby i czas przeobrażeń w życiu duchowym
mieszkańców wymienionych terenów.
Jak zgodnie twierdzą księża - wiedza religijna ludzi pozbawionych przez
dziesięciolecia słowa bożego, kontaktu z instytucją Kościoła (zwłaszcza mło­
dego pokolenia) jest niewielka. Katechizację trzeba właściwie zaczynać od
początku, od znaku krzyża i podstawowych modlitw. Nauczanie religii
utrudnia nie tylko brak odpowiednich podręczników, dobrych przekładów
Pisma Świętego, modlitewników, lecz także - co może jest nawet ważniejsze
- przyzwyczajenie ludzi do stylu życia, którego Kościół nie jest w stanie
zaaprobować. Zerwanie z tym stylem, z życiem w grzechu, wymaga nie lada
pracy, siły woli, jest próbą, przez którą nie każdy potrafi przejść. Nieodpar­
cie nasuwa się też pytanie, czy zainteresowanie religią (nie tylko katolicką)
ogranicza się wyłącznie do udziału we mszy św. i korzystania z sakramentów
(zwłaszcza chrztu) czy też idą za tym głębsze przemiany świadomości, moral­
ności, charakteru, stosunków społecznych? W wielu przypadkach jest to
zapewne chwilowa moda na przeżycia duchowe, religijne...
Poza pracą duszpasterską, ewangelizacją, księża wkraczają też na zupeł­
nie niezorganizowany obszar działalności charytatywnej - prowadzenia szpi­
tali, domów opieki, sierocińców. Niełatwo sobie z tym poradzić, dysponując
szczupłą, dalece nie wystarczającą kadrą duchownych, obsługujących nie­
rzadko kilka parafii rozrzuconych na ogromnych przestrzeniach.
Narodzinom potrzeby kontaktu ze sferą sacrum, wzbogacenia życia po­
przez religię, towarzyszy wzrost świadomości narodowej. Problem ten zary­
sowuje się znakomicie w wypowiedziach informatorów K. Renika. Okazuje
się też m.in., że nasze na ogół stereotypowe wyobrażenia kreślące granicę
między narodami tożsamą z granicą między wyznaniami - nie znajdują
potwierdzenia w rzeczywistości. Katolikami są bowiem nie tylko Polacy
mieszkający na Litwie, Łotwie, Białorusi czy Ukrainie,lecz także przedstawi­
ciele innych narodowości. Problem katechizacji, odprawiania mszy Św., wy­
głaszania homilii jest na tych wieloetnicznych obszarach niezwykle złożony,
trudny i delikatny. Można sobie z nim poradzić tylko wówczas, gdy zna się
i rozumie miejscową specyfikę: warunki życia, charakter kontaktów między­
ludzkich. Łatwo tu o błędy, których nie ustrzegli się np. księża przybywający
okazjonalnie z Polski, przenoszący żywcem stosowane u nas wzory zacho­
wań na odmienny grunt. Było to nierzadko powodem zadrażnień, niepo­
trzebnego upolityczniania kościoła, gdy tymczasem, co zgodnie podkreślali
informatorzy K. Renika - najważniejsza jest ewangelizacja, głoszenie jed­
ności kościoła przy jednoczesnym wspieraniu dążeń poszczególnych narodo­
wości do zachowania rodzimej kultury.
Na terenach zróżnicowanych etnicznie i wyznaniowo niezwykle istotną rolę
odgrywa język jako instrument porozumiewania się ludzi ze sobą, a także
najważniejszy chyba wyznacznik świadomości i identyfikacji narodowej. Trzeba

�194

RECENZJE I OMÓWIENIA

przyznać, ze księża „podpolnicy" radzą sobie z tym delikatnym problemem
doskonale. Przekazują wiernym katolikom - nie-Polakom streszczenia kazań
w ich rodzimych językach, rozpowszechniają modlitewniki zawierające teksty
modlitw w językach występujących na danym terenie, dającym wiernym
możliwość wyboru języka modlitwy, organizują wspólne śpiewania, odprawiają
niektóre msze po polsku, inne - po litewsku czy białorusku. W ten sposób
budują poczucie wspólnoty religijnej, wznoszącej się ponad podziały językowe,
etniczne, narodowościowe, państwowe i polityczne. „Podpolnicy" rozumieją
swoje posłannictwo. Wiedzą, że kapłan ma służyć ludziom w takim języku,
w którym jest dla niego zrozumiały. „Nie być Polakiem, nie być Litwinem - być
katolikiem, bo wszyscy jesteśmy dziećmi Bożymi..." (s. 87) - oto prosta prawda,
którą, niestety wielu odrzuca, wyolbrzymiając kwestie narodowościowe, identy­
fikując poczucie narodowości z określonym wyznaniem i wykorzystując kościół
dla własnych interesów politycznych. Szczególnie jest to widoczne na Białorusi
(np. s. 96,219 i in.) a także na Litwie i Ukrainie, gdzie próbuje się wywoływać
nastroje antypolskie i antykatolickie głosząc hasła o zagrożeniu polonizacją.
W wywiadzie dla Anny Baczewskiej, dziennikarki „Życia Warszawy",
K. Renik powiedział: „Książka powstała z mojego sprzeciwu wobec dwóch
obiegowych sądów. Wedle pierwszego, wszyscy na tamtych terenach garną
się teraz do kościoła, drugi sugeruje, że tam kompletnie nie ma życia
religijnego". Informacje księży - „podpolników" obalają ten obraz, nie
mniej zakorzeniony w świadomości przeciętnego zjadacza chleba niż stereo­
typ: Polak - katolik, Białorusin - prawosławny itp. Weryfikuje go też życie,
obnażając nieprawdziwość obiegowych sądów. Sami dziś bowiem doświad­
czamy kontaktów z przybyszami z b. ZSRR reprezentującymi skrajne po­
stawy wobec życia i religii, a wychowanymi w takich samych warunkach.
Z jednej strony - rozmodlone tłumy młodzieży spieszącej na spotkanie
z Ojcem Świętym, do religijnych sanktuariów, z drugiej - budzące grozę
hordy handlarzy, przemytników i innych pospolitych przestępców. Jak wszę­
dzie bowiem, tak i na Litwie, Łotwie, Białorusi i Ukrainie żyją ludzie dobrzy
i źli, wierzący i niewierzący.
Trzecią warstwę relacji księży tworzą prognozy na przyszłość. Są one
raczej optymistyczne, choć księża zdają sobie sprawę z głębokiego spus­
toszenia duchowego, z rozległego zasięgu demoralizacji, zatarcia granicy
między grzechem i moralnością, ze strachu, który dziś jeszcze nie pozwala
ludziom w pełni cieszyć się religijną wolnością, manifestować związku z koś­
ciołem, z określoną wiarą. Wiedzą też, że czekający ich ogrom pracy nie
wyda owoców od razu. Ziarno rzucone w glebę wzejdzie być może dopiero
w następnych pokoleniach...
Wiele informacji zawartych w książce K . Renika ma charakter unikalny.
Ich bezsprzecznym walorem jest też fakt pochodzenia z tzw. pierwszej ręki.
Mimo coraz większej jawności, otwierania się na Wschód - problemy,
o których mówią rozmówcy Autora nie należą do powszechnie znanych, ani
nagłaśnianych. Myślę tu m.in. o charakterystyce stosunków etniczno-naro-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

195

dowościowych i wyznaniowych, o ocenach roli księży z Polski w pierwszym
okresie odradzania się religijności na Wschodzie, o reakcjach ludności pol­
skiej na próby wprowadzenia innych języków do liturgii kościelnej, o od­
radzaniu się autorytetu księdza i in. To ostatnie zjawisko prowadzi do
koncentracji pewnej grupy ludzi (także młodych) wokół postaci duchow­
nego, a zarazem nierzadko powoduje konflikt np. z tymi, którzy tracą swą
dotychczasową pozycję, którzy przez całe lata zastępowali księdza w części
jego obowiązków religijnych, a teraz - w czasach bardziej sprzyjających
religii - muszą usunąć się w cień.
Wypowiedzi księży wskazują, że sytuacja kościoła katolickiego na po­
szczególnych terenach jest odmienna. Wynika to m.in. z odrębnych jego
losów w przeszłości. Szczególnie dramatyczne wydają się dzieje kościoła
katolickiego na Białorusi. Nieco, ale tylko nieco lepiej, przychylniej patrzono
na działalność kościoła na Litwie czy Łotwie. Inaczej też układały się sto­
sunki między przedstawicielami różnych wyznań na Litwie, Łotwie, Białorusi
i Ukrainie. Problem ten jest związany z określoną strukturą etniczną, naro­
dowościową i religijną. Współżycie przedstawicieli różnych wyznań nie jest
pozbawione napięć i konfliktów. Jest to też, niestety, sfera umiejętnie wyko­
rzystywana przez tych, którym nie na rękę pojednanie i spokój.
Niektóre wątki powtarzają się wyraźnie w kolejnych wywiadach. Są to
przede wszystkim pytania o kwestie narodowościowe i wyznaniowe, o dzia­
łalność księży z Polski, ocenę aktualnego stanu religijności i jej perspektywy.
Mimo to książka nie jest nużąca w czytaniu. Poszczególne kwestie ukazywa­
ne są bowiem z indywidualnej perspektywy osób, których obserwacje i do­
świadczenia odnoszą się do różnych miejscowości, parafii, skupisk ludzkich,
różnych terenów b. ZSRR. Pozwala to na pokazanie lokalnych odmienności,
stanowiących ilustrację generalnych procesów.
Informacje o specyfice poszczególnych terenów mogą być przydatne nie
tylko osobom, które z różnych względów interesują się tym, co dzieje się na
zachodnich rubieżach b. ZSRR, lecz także tym, którzy wybierają się do
rodzin, znajomych, organizują akcje charytatywne itp. Książka przestrzega
przed popełnianiem błędów, przed lekceważeniem miejscowej specyfiki, wa­
runków życia i ich korzeni, uświadamia konieczność postępowania ze szcze­
gólnym wyczuleniem. Księża, z którymi rozmawiał K. Renik niejednokrotnie
mówili o lęku i niedowierzaniu towarzyszącym odradzaniu się życia religij­
nego na Wschodzie, o obawach przed ułudą, chwilowością odwilży. Lęk ten
nie jest też obcy ludziom pochodzącym z tamtych terenów, a mieszkających
po polskiej stronie granicy. Kiedy w rozmowie z pewną panią powiedziałem
o badaniach polskich etnologów na kresach wschodnich - zawołała z prze­
rażeniem: „żebyście tylko czegoś nie zepsuli!"
Właśnie dlatego, by nie zniszczyć tego, co tak ważne i dla naszych
sąsiadów, by zrozumieć to, co dzieje się za polską granicą trzeba wziąć do
ręki książkę K. Renika, szukając w niej nie tylko dramatycznej, nierzadko
sensacyjnej warstwy politycznej wplecionej w konkretne ludzkie życiorysy,

�196

RECENZJE I OMÓWIENIA

lecz także, a może nawet przede wszystkim - rzetelnych faktów ukazujących
i środowisko ludzi należących do kościoła katolickiego, i zmieniające się
również środowisko, w którym ten kościół istniał i istnieje nadal, próbując
się rozwijać, pokonywać bariery i problemy, ciesząc się też niekłamanymi
osiągnięciami.
Niewątpliwym walorem książki są mapki poszczególnych państw (czte­
rech dawnych republik radzieckich), na których zostały zaznaczone stolice
i granice archidiecezji i diecezji oraz ważniejsze miejscowości, także te, gdzie
prowadzone były wywiady.
K. Renik szykuje się już do kolejnego wyjazdu. Tym razem obszarem
jego peregrynacji będzie Kazachstan, Kirgizja, Uzbekistan i Tadżykistan.
Jestem przekonana, że owoce tej podróży będą równie dojrzałe i znaczące,
przybrane zarazem w tak niebanalną formę, jak książka o „podpolnikach".
Iwona Kabzińska-Stawarz

Zaolzie. Studia i materiały z dziejów społeczności polskiej w Czecho-Slowacji,
M.G. Gerlich, D.K. Kadłubiec (red.), Katowice 1992, ss. 115.
Publikacja, którą przedstawiam zasługuje na omówienie z co najmniej dwu
powodów. Po pierwsze, w sposób odważny - przy wykorzystaniu istotnych
materiałów naukowych - autorzy tego opracowania zbiorowego podjęli
problematykę ciągłości kulturowej społeczności polskiej na spornym (od 1920 r.)
terytorium, usytuowanym na pograniczu dwóch państw powstałych po I wojnie
światowej. Po drugie, jest to pierwsza publikacja utworzonego niedawno
Społecznego Centrum Badań Naukowych i Dokumentacji w Katowicach. Obie
okoliczności wymagają krótkiego chociażby komentarza.
W kwestii pierwszej należy zauważyć, że w omawianej pracy znalazły się
opracowania wytrawnych badaczy Zaolzia, czy w ogóle Śląska Cieszyń­
skiego, jako pewnej całości historyczno-kulturowej. Zamieszczone w tomie
artykuły nie budzą zastrzeżeń od strony źródłowej, warsztatowej. Są też
interesujące poznawczo, wnosząc nową jakość do naszej dotychczasowej
-jakże niepełnej, wręcz ubogiej - wiedzy o Polakach Zaolzia.
Tom otwierają dwa artykuły Stanisława Zahradnika. W pierwszym z nich
autor prezentuje szkicowo losy Polaków na Zaolziu w latach 1920-1990,
w drugim natomiast dokonuje rzeczy stanowiącej pewne novum - zestawia
podstawowe ustalenia historiografii Zaolzia (po 1945 г.): czechosłowackiej,
polskiej i osobno zaolziańskiej. Taka właśnie prezentacja literatury przed­
miotu dobrze orientuje zainteresowanego czytelnika w dotychczasowych
próbach badania, ale też i fałszowania historii Zaolzia.
Pozostałe artykuły poświęcone są ukazaniu i wykazaniu - na wybranych
przykładach - istotnych cech trwałości kultury polskiej na Zaolziu, szczegół-

�197

RECENZJE I OMÓWIENIA

nie w okresie ostatnich 50 lat. I tak, z jednej strony Daniel Kadłubiec dość
obszernie przedstawia historię i współczesny rozwój badań nad cieszyńską
kulturą ludową (ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zaolziańskiej), z drugiej zaś Jan Szymik kreśli obraz tradycyjnych ludowych ob­
rzędów dorocznych Lachów Cieszyńskich. Niezwykle cenne poznawczo są
też końcowe opracowania poświęcone językowi. Najpierw Janina Raclavska
przedstawia szkic dziejów polszczyzny cieszyńskiej, a następnie Bożena Madecka zajmuje się bliżej scharakteryzowaniem zakresu funkcjonowania języ­
ka polskiego na Zaolziu (w świetle ankietowych badań socjolingwistycznych
przeprowadzonych w latach 1988-89).
Artykuły prezentowane przez wymienionych autorów są z jednej strony
syntezą wcześniejszych ustaleń (i ich częściową przynajmniej weryfikacją),
z drugiej zaś - próbą wzbogacenia ogólnego obrazu całości problemu o no­
we, znaczące elementy. I chociaż znaczenia tej interesującej pracy nie można
przeceniać - z naukowego punktu widzenia - to trzeba na pewno uznać jej
pionierski charakter i znaczne walory poznawcze, mimo fragmentaryczności
ujęcia niektórych ważnych zagadnień. Ale, co może jest jeszcze ważniejsze
- i tu wypada się zgodzić z Marianem G. Gerlichem piszącym w „Posłowiu"
- iż praca ta „mówi o ludziach, którzy są zanurzeni, mimo różnych wirów
historii, w polskości, a wyrazem ich tożsamości jest kultura i język". I właś­
nie fascynacja żywotnością języka i kultury Polaków zaolziańskich inspiro­
wała autorów do opracowania książki o Zaolziu w takim a nie innym
kształcie. Nie wykluczone zatem, że konkluzje tej pracy zainspirują dalsze
pożyteczne studia nad Zaolziem. Zadanie takie staje zapewne i przed Spo­
łecznym Centrum Badań Naukowych i Dokumentacji w Katowicach. Biorąc
pod uwagę kompetencje i predyspozycje zespołu związanego z tym Centrum,
jestem przekonany, że Ośrodek ten jest w stanie podjąć w niedługim czasie
szeroko zakrojone badania nad procesami trwania i przebudowy tożsamości
kulturowej nie tylko Zaolzia, ale całego Śląska, jako swoistego pogranicza
etnicznego.
Andrzej Stawarz

J. Ligęza, Dzieła, 1.1, Katowice 1991, ss. 176; t. I I , Katowice 1992,
ss. 126 + 96+152+lOnlb.
Podjęta ostatnio, a zbiegająca się z 20 rocznicą śmierci Autora, inicjatywa
opublikowania Dzieł Józefa Ligęzy (1910-1972) zasługuje na szczególną
uwagę nie tylko znawców czy miłośników kultury Śląska, ale także znacznej
części fotkorystów i etnografów.
Rozpoczęte właśnie przedsięwzięcie, zakrojone na pięć tomów, zaowo­
cowało już dwiema istotnymi pozycjami. Tom pierwszy, przygotowany

�198

RECENZJE I OMÓWIENIA

wspólnie przez Dionizjusza Czubalę i Mariana G. Gerlicha, wypełniają bajki
zapisane przez J. Ligęzę, w latach 50-tych na Górnym Śląsku, a incydentalnie
także w Zagłębiu Dąbrowskim, Beskidzie Żywieckim czy w okolicach Czę­
stochowy. Publikacja została przygotowana na podstawie maszynopisów
opracowanych niegdyś przez J. Ligęzę. Według ustaleń D. Czubali, Autor
zapisów nie ujednolicał tekstów bajek stylistycznie, zachowując ich archaicz­
ny najczęściej charakter, a także dialektyzm, nieporadności stylistyczne i błę­
dy gramatyczne. Okazany szacunek dla autentyku niepomiernie podnosi
wartość prezentowanego zbioru bajek. Osobną i wcale niełatwą sprawą było
przygotowanie tego zbioru do druku. Sam Ligęza gromadząc latami teksty
nie segregował ich wedle gatunków. Z tego względu należy w pełni docenić
trud D. Czubali, który uporządkował zbiór zgodnie z systematyką bajek
Juliana Krzyżanowskiego, z dodatkowymi oznaczeniami według klasyfikaqi
międzynarodowej AT oraz niemieckiej. Dodatkowo D. Czubala zabezpieczył
się przed ewentualnym zarzutem subiektywnego wyboru motywu przewod­
niego bajek jako kryterium klasyfikacji, oznaczając wątpliwe czy dyskusyjne
klasyfikacje wątków stosownymi odsyłaczami.
Po odrzuceniu tekstów niekompletnych D. Czubala uwzględnił w 1.1
Dzieł J. Ligęzy 78 bajek w następującym układzie: 1) bajki zwierzęce
(poz. 1-11), 2) bajki magiczne (12-55), 3) bajki religijne - legendy (56-62),
4) bajki nowelistyczne - nowele (63-66), 5) bajki łańcuszkowe (67-69),
6) bajki ajtiologiczne (70), 7) bajki nie sklasyfikowane (71-78).
Nie przeceniając wartości zbioru, w którym wyraźnie dominują bajki
magiczne, trzeba zauważyć, iż sam fakt pierwodruku zbioru może mieć
istotne znaczenie zarówno dla pewnych uzupełnień w zakresie badań porów­
nawczych, jak i dopełnienia wiedzy o folklorze Górnego Śląska.
Innym istotnym walorem 1.1 Dzieła jest szkic M.G. Gerlicha poświęcony
biografii i osiągnięciom badawczym Józefa Ligęzy. Opracowanie M.G. Ger­
licha jest napisane w sposób obiektywny i wyważony, z należnym szacun­
kiem dla dorobku Autora, nie zawsze przecież docenianego, a w przypadku
kilku prac i cennych iniq'atyw badawczych - przemilczanego. Nie do końca
też chyba etnografowie polscy uświadamiali sobie do tej pory fakt, iż
J. Ligęza był jednym z pionierów badań nad społecznościami robotniczymi,
przystępując jako pierwszy do współczesnych prac tego typu na Górnym
Śląsku. Niemniej największe zasługi niewątpliwie poniósł on na polu badań
nad folklorem górniczym tego regionu. I z tego właśnie względu wydawcy
serii postanowili przypomnieć zainteresowanym ważniejsze prace Ligęzy
publikowane przed laty. Pomieszczono je w I I tomie Dzieł (przygotowanym
do druku przez M.G. Gerlicha) jako przedruki w następującej kolejności:
„Ludowa literatura górnicza" (pierwodruk 1958 г.), „Śladami tradycji"
(1968) oraz „Podania górnicze z Górnego Śląska" (1972).
Prace te, w dużej mierze pionierskie ze względów poznawczych, nie były
zbyt szeroko rozpowszechnione z uwagi na kształtujący się w PRL klimat
polityczny wokół sprawy Śląska.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

199

Udanie zapoczątkowana edycja Dzieł rodzi nadzieję na to, że bogata
spuścizna rękopiśmienna Józefa Ligęzy, wokół której narosło wiele niepo­
trzebnych nieporozumień, emocji czy mitów, ujrzy niebawem w całości
światło dzienne. Zapewne z wielkim pożytkiem dla etnografii i folklorystyki
polskiej.
Andrzej Stawarz

The Conservation of Culture: Folklorists and the Public Sector, Burt
Feintuch, (ed.), Lexington: The University Press of Kentucky, 1988, s. 288
Troska o zachowanie kultury (conservation of culturé), jej ciągłości
i zróżnicowania stanowi znaczący ruch we współczesnej rzeczywistości
amerykańskiej. Obejmuje on zarówno zachowanie (preservation) dziedzictwa
kulturowego lokalnej społeczności, jak i popularyzację poprzez publikację,
programy edukacyjne czy publiczne wydarzenia, przy udziale sił akade­
mickich i społecznych. Oznaką dbałości państwa o zachowanie folklife
(kultury, stylu życia i pracy danej społeczności lokalnej) stało się usta­
nowienie dekretem Kongresu z 1976 r. „American Folklife Center" za­
angażowanego w dokumentowanie i prezentowanie amerykańskiej wielokulturowości, przedstawianie modelowych projektów jej ochrony, pomoc
lokalnym agencjom kultury ludowej. Obecnie realizowanych jest w USA
ok. 40 stanowych programów zachowania folklife (pierwszy powstał w Penn­
sylvania w 1966 r.) w ponad 80% stanach, pobierających ok. 12% budżetu
sponsorujących ich agencji. Jedną z głównych wartości takich programów
są stawiane pytania, dotyczące stymulowania do refleksji nad miejscem
przeszłości w teraźniejszości, utrzymania lokalnych tożsamości w sytuacji
globalizacji kultury, przekształceń demokratycznych i pluralistycznych idei
społecznych w kwestie polityki kulturalnej. Zdaniem fińskiego folklorysty
L. Honko bowiem wiele współczesnych narodów rozwiniętych czerpie nowe
siły intelektualne z rodzimych kultur ludowych jako sposób przeciwdziałania
hegemonii kolonializmu, zachodniego komercjalizmu i mass mediów. Ze
zjawiskiem tym współistnieje równocześnie świadomość kontrowersji i po­
laryzacji wynikających z napięć pomiędzy narodem i społecznością lokalną,
społeczeństwem masowym i folklife.
Wielość problemów, możliwości działań instytucjonalnych i ich koor­
dynacji, a jednocześnie refleksje nad bogactwem tradycji i kultur lokalnych
stały się impulsem db zorganizowania przez B. Feintucha w Western Ken­
tucky University w 1985 r. konferencji pt. „Folklife and the Public Sector:
Assessment and Prognosis" (Życie ludowe a sektor publiczny: ocena i prog­
noza), której pokłosiem jest prezentowana edycja. Konferencja skupiła pra­
wie 100 folklorystów z terenu USA reprezentujących stanowe i lokalne rady

�200

RECENZJE I OMÓWIENIA

sztuki, muzea, systemy szkolne, Bibliotekę Kongresu, uniwersytety, National
Endownment for the Arts, towarzystwa historyczne, centralne i lokalne
centra folklife, centralne agencje historycznego preservation, rady humanis­
tyczne, Smithsonian Institution. Zaprezentowane na niej 53 referaty skon­
centrowały się na roli folklorystów w zachowaniu kultury, a zwłaszcza na
zbadaniu stanu amerykańskiej folklorystyki sektora publicznego. Obecny
tom zawiera wybór 16 tekstów dających szerokie spektrum zagadnień: od
problematyki historycznej po współczesną, jak też reprezentujących wielość
perspektyw: od akademickich do praktycznych. Omawiana książka jest za­
tem obszernym głosem w dyskusji nad rolą w warunkach amerykańskich
folklorystyki zorientowanej praktycznie (w publicznym sektorze), jej po­
trzebami, problemami, konkretnymi osiągnięciami, sytuując się tym samym
opozycyjnie wobec badań akademickich opierających się głównie na doku­
mentowaniu i komentowaniu, a w tym kontekście szczególnie opozycyjnie
wobec przydatności fińskiej metody historyczno-geograficznej stwarzającej
fałszywy obraz folkloru amerykańskiego poprzez studiowanie przede wszyst­
kim zachowania w Ameryce form przeniesionych z Europy.
Aspekt historyczny zaangażowania instytucji państwowych w zachowa­
nie i dokumentowanie ekspresji kulturowych zagrożonych przez wielość
społecznych, ekonomicznych i politycznych presji prezentują eseje E. Brady
„The Bureau of American Ethnology: Folklore, Fieldwork, and the Federal
Government in the Late Nineteenth and Early Twentieth Centuries" (Biuro
amerykańskiej etnologii: folklor, badania terenowe i rząd federalny w końcu
XIX i początku X X stulecia) oraz J. Hirsch „Cultural Pluralism and Applied
Folklore: The New Deal Precedent" (Kulturowy pluralizm a folklor stoso­
wany: precedens okresu New Deal). E. Brady podkreśla zwłaszcza rolę Bu­
reau of American Ethnology (działającego od r. 1879), stanowiącego pierw­
szą amerykańską agencję rządową zaangażowaną w systematyczne zbieranie
i publikowanie materiałów etnograficznych (głównie z zakresu kultury ma­
terialnej) oraz jego zasadnicze znaczenie dla późniejszych programów sek­
tora publicznego, które oparte były już na innych celach i instytucjach.
Natomiast J. Hirsch przywołuje historię folklorystyki sektora publicznego
w okresie New Deal, stawiając tezę, iż stworzenie American Folklife Center
w znacznej mierze bazuje na wizjach folklorystów właśnie tego znaczącego
w dziejach Stanów Zjednoczonych AP okresu. Wśród idei z przeszłości
aktualnych obecnie dostrzega np. przeciwstawianie się wzrostowi standary­
zowanej kultury masowej, relacje między folklorem a współczesnością i po­
trzebą korzeni, folklorem, romantyzmem i nacjonalizmem, folklorem i plu­
ralizmem kulturowym, folklorem i prowincjonalizmem, kosmopolityzmem,
grupą, jednostką - sprawy te były bliskie centralnej problematyce badań
prowadzonych przez folklorystów okresu New Deal. Autor eksponuje rów­
nież prace prowadzone nad folklorem w ramach Federal Writers'Project
(FWP), którego przedstawiciele, opierając się na ideach R. Bourne'a
i H . Kallena o kulturowym pluralizmie, „międzynarodowej" Ameryce, jej

�RECENZJE I OMÓWIENIA

201

federacji kultur, orędowali zwłaszcza za pluralizmem i egalitaryzmem warto­
ści poszczególnych grup kulturowych, etnicznych i rasowych. Byli oni zwo­
lennikami kulturowego relatywizmu, akcentując raczej pluralizm historycz­
nie uwarunkowanych kultur niż hierarchiczno-ewolucyjny schemat kultury
uniwersalnej, w której poszczególne grupy zajmowały niższe lub wyższe
szczeble. Wyznawali idee kultury jako siły integrującej oraz pojęcie akul­
turacji, tak charakterystyczne dla F. Boasa i R. Benedict, uznali oni istnienie
bogatych kultur lokalnych, które wyrosły z „American experience". Zda­
niem Hirscha, spuścizna tego nurtu badawczego to przede wteystkim okreś­
lony bagaż teoretyczny (nie tylko cała masa materiałów folklorystycznych)
dotyczący roli, jaką mogą odegrać folkloryści sektora publicznego w warun­
kach ustrojowych państwa demokratycznego. Zatem FWP i cała reforma
kulturalna New Deal miały istotne znaczenie dla powojennego ukształtowa­
nia się pluralistycznego obrazu kultury amerykańskiej - także dla widzenia
tej kultury jako zarówno różnorodności, jak i całości.
Obecne przesunięcie zainteresowań amerykańskich folklorystów w stronę
sektora publicznego stanowiło więc kontynuację tendencji, które zaznaczyły
się w okresie New Deal. Czymże zatem charakteryzuje się współczesna
amerykańska folklorystyka sektora publicznego - spróbujemy dostrzec jej
specyfikę w świetle dalszych esejów zawartych w „The Conservation of
Culture". Wiele cennych informacji i ustaleń wprowadza już referat pro­
gramowy A. Greena „A Keynote: Stitching Patchwork in Public" (Myśl
przewodnia: pozszywana pstrokacizna w sferze publicznej) omawiający kon­
cepcję publicznego sektora oraz rolę folklorystów w programach kultural­
nych wiążących estetyczną tradycję z narodową misją, wartości jednostkowe
kultury ludowej ze społecznymi obligacjami. Pojęcia „sektor publiczny",
„służba publiczna" kojarzą się zdaniem Greenea obecnie z nowymi znacze­
niami: zachowaniem zagrożonych form ekspresji, obroną praw mniejszości,
równością kulturową, poszukiwaniem łączości pomiędzy ochroną środowis­
ka, zachowaniem historii i etnograficzną dokumentacją. Folkloryści sektora
publicznego o jasno sprecyzowanym profilu zawodowym pojawili się w USA
niedawno, bo dopiero od 1981 г., a legislacyjnym zwycięstwem tak zorien­
towanej folklorystyki było ustanowienie w 1976 r. American Folklife Preser­
vation Act. Istotne stało się więc dostrzeżenie rangi czynności zbierackich
i komentarzowych oraz widzenia jednostkowych zjawisk kulturowych
w kontekście zachodzących aktualnie szerszych trendów społeczno-politycz­
nych, a nawet biurokratycznych. Kluczowymi elementami folklorystycznego
credo Greenea są: jednostkowość (particularity), zachowanie (preservation),
pluralizm. Zastanawia się on także zarówno nad kompetencjami folklorystów-praktyków, jak i trudnościami związanymi z ich pracą terenową. Otwar­
te pozostawia pytanie czy folkloryści tak zorientowani przyczyniają się do
utrwalenia „wielokolorowej" kultury narodowej czy też raczej do tendencji
separatystycznych w niej. Na specyfikę prac sektora publicznego folklorys­
tyki wpływa też, zdaniem autora, brak prostej definicji pojęcia „folk" - jest

�202

RECENZJE I OMÓWIENIA

ono badzo szerokie, obejmuje wiele różnorodnych przejawów kultury lokal­
nej, niesie konotacje potęgi i marginalności, siły i słabości. W swoich dąże­
niach do uznania doniosłości działań folklorystów sektora publicznego prze­
ciwstawia się poglądowi, iż powinni oni jedynie przekazywać te stare, zmur­
szałe praktyki do muzeum, gdyż grupy lokalne chcą się wtopić w zunifiko­
waną społeczność. Jest to pogląd fałszywy, albowiem właśnie owa
różnorodność nadaje im niepowtarzalną tożsamość.
Analizę promocji kultury ludowej poprzez programowanie publiczne
na 3 konkretnych przykładach obejmujących bardzo zróżnicowane w cha­
rakterze kulturowym obszary: wieloetniczną (z ludnością zamieszkałą też
sezonowo) Florydę, stan Vermont (zamieszkały przez dwie osadnicze grupy:
autochtonów i ludność napływową z nizin), oraz również wieloetniczną
metropolię Baltimore przywołują szkice P.A. Bulger „Folklife Programs
in Florida: The Formative Years" (Programy „folklife" na Florydzie:
lata formatywne); J.C. Beck „Public Sector Folklore in Vermont" (Folklor
sektora publicznego w stanie Vermont) i E. Eff „Birth of a New Tradition:
A City Folklorist for Baltimore" (Narodziny nowej tradycji: foklorysta
miejski dla Baltimore). Eseje te łączą elementy analizy historycznej, opisowej
i komentarze osobiste w prezentowaniu ewolucji programowania „folklife"
na wybranych terenach. Stanowią też określoną sumę doświadczeń wy­
nikającą z realizacji konketnych programów, które przyniosły sukces oraz
perspektywy przyszłej działalności folklorystów sektora publicznego w zróż­
nicowanych etnicznie społecznościach. Specyficzne środowisko Florydy
zaakceptowało rolę folklorysty publicznego przede wszystkim w związku
z organizowanym tam (cyklicznie od lat 50-tych) i cieszącym się dużą
popularnością Florida Folk Festival, stanowiącym zdarzenie o znaczeniu
rytualnym, które nadawało sens estetycznym wyborom, odnawiało więzi
pokrewieństwa, umożliwiało publiczne ukazanie spopularyzowanej wersji
tradycyjnej ekspresji podbarwionej sentymentalnością. Właśnie festiwal ten
był katalizatorem programu „folklife". Zdaniem P.A. Bulger jej sukces
wiązał się nie tyle z wiedzą naukową, co z umiejętnością rozwiązywania
problemów praktycznych, prawnych i finansowych, przygotowania sen­
sownego programu i wywiązywania się z terminów narzuconych przez
kalendarze rządowe.
Inny charakter przybrała realizacja programu „folklife" w stanie Ver­
mont, która doprowadziła do ustanowienia w roku 1984 Vermont Folklife
Center (tego typu forma organizacyjna, bazowa dla działalności folklorystów
zmierzających do zachowania i propagowania kultur regionalnych, stanowi
najnowsze zjawisko w folklorystyce sektora publicznego). Jego celem stało
się zorganizowanie archiwum gromadzącego wszystkie materiały związane
z tradycyjnymi kulturami stanu Vermont: zbieranie, badanie, dokumentowa­
nie i interpretowanie tradycyjnych kultur społeczności zamieszkującej ten
stan oraz spożytkowanie materiałów archiwalnych do oddziaływania eduka­
cyjnego na szkoły i szerszą publiczność. Osiągnięcie tego sukcesu poprzedziły

�RECENZJE I OMÓWIENIA

203

liczne prace rekonesansowe zmierzające do kulturowego „oswojenia" i roz­
poznania terenu, identyfikacji informatorów, twórców kultury, np. poprzez
obserwację głównego domu towarowego, miejsca gdzie spotykali się wszyscy
okoliczni mieszkańcy, poprzez prelekcje, wystawy, wywiady, działalność
edukacyjną w szkołach (lekcje o sztuce ludowej, wywiady z artystami ludo­
wymi, wystawy sztuki ludowej, konspekty i lekcje do przeprowadzenia przez
nauczycieli).
O działalności folklorysty sektora publicznego w warunkach wielkomiej­
skich traktuje szkic E. Eff. Baltimore było pierwszym miastem amerykańs­
kim, które ustanowiło w 1985 r. stanowisko miejskiego folklorysty, został
on podporządkowany nie lokalnym agencjom artystycznym, jak zdecydo­
wana większość folklorystów sektora publicznego, lecz urzędowi miejskiego
planowania i przebudowy. Program „folklife" wiązał się z wyeksponowa­
niem związku pomiędzy kulturą zamkniętych społeczności etnicznych
w obrębie metropolii Baltimore, a urbanistyczną transformacją miasta, np.
przebudowa North Avenue dokonała się z uwzględnieniem naturalnych
i historycznych więzów skupisk ludzkich na tym terenie. E. Eff wskazuje na
typowe metody pracy folklorysty w warunkach dużego miasta, tj. prze­
glądy, dokumentacje fotograficzne i video, nagrania dźwiękowe, dokument
fotograficzny historyczny, identyfikowanie i zbiór obiektów kultury (ar­
tifacts), formami zaś jego działalności są: wycieczki, festiwale, forum,
warsztaty, wystawy, kursy rzemiosła ludowego, audycje radiowe, publika­
cje. Program obecny realizowany przez autorkę dotyczy Bożonarodzenio­
wych ogródków z choinkami (,,Christmas gardening", wyprowadzone
z tradycji germańskiej), czyli konkretnie polega na nauce uprawiania tej
postaci sztuki ludowej.
Z form pracy folklorysty sektora publicznego zwłaszcza dwie poddane
zostały szczegółowemu oglądowi: stanowe wystawy sztuki ludowej:
R.T. Teske „State Folk Art Exhibitions: Review and Preview" (Stanowe
wystawy sztuki ludowej. Przegląd a prapremiera) oraz tzw. „żywe cele­
bracje" - living celebrations J. Santino, „The Tendency to Ritualize: The
Living Celebrations Series as a Model for Cultural Presentation and Va­
lidation" (Tendencja do rytualizowania: serie „żywych celebracji" jako
model dla kulturowej prezentacji i uprawomocnienia). Celem eseju
R.T. Teske stało się prześledzenie trendów rozwojowych stanowych wystaw
sztuki ludowej (zapoczątkowanych obchodami 200-lecia Ameryki), wśród
których ponad 100 zorganizowanych było przez folklorystów sektora pu­
blicznego dokumentujących regionalne, etniczne i zawodowe tradycje. Ewo­
lucja struktury tych wystaw przebiegała od koncentracji na formach sztuki
poszczególnych grup osadniczych do przesuwania organizacyjnego punktu
ciężkości ku elementom wspólnym, łączącym różne środowiska, różne et­
niczne, regionalne, zawodowe i religijne tradycje. Nacisk przesunął się
następnie z tych elementów sztuki ludowej, które łączą wielu przedstawicieli
różnych grup na artystę ludowego jako jednostkę pracującą w ramach

�204

RECENZJE I OMÓWIENIA

tradycji cementującej określone środowisko społeczne. Stanowe wystawy
sztuki ludowej ujawiniły zatem przesunięcie badań folklorystycznych z do­
minującego nacisku na grupę i jej rolę w kształtowaniu i utrzymywaniu
tradycji w kierunku większego uwrażliwienia na umiejętności indywidu­
alnego artysty ludowego tworzącego i eksperymentującego w ramach stru­
ktur danej tradycji. Ujawniły również przesunięcie z wcześniejszego hi­
storycznego rozumienia sztuki ludowej w kierunku jej współczesnego poj­
mowania lub kompromisu pomiędzy jej rozumieniem z perspektywy historii
sztuki i folklorystyki. Wśród postulatów dotyczących korekt tego rodzaju
przyszłych prezentacji znalazła się konieczność wypracowania intelektualnie
uzasadnionej definicji sztuki ludowej, która pozwoliłaby na precyzyjną
identyfikację produktów sztuki kolektywnej i indywidualnej - zatem problem
otwarty nie tylko dla współczesnego środowiska amerykańskich wspólnot
kulturowych.
Na szczególną uwagę wśród nowych form pracy folklorysty sektora
publicznego zasługują zwłaszcza tzw. „żywe celebraq'e", transformacje pry­
watnego rytuału w zdarzenie, publiczne połączenie świata sztuki i rytuału,
odgrywanie przed oczami uczestników rytualnych scen z maksymalną mini­
malizacją podziału ról na wykonawców i publiczność. J. Santino przeprowa­
dza analizę tego sposobu zachowania i popularyzacji folklife w kontekście
zorganizowanej w 1982 r. w Smithsonian Institution wystawy pt. „Celebration: A World of Art and Ritual". Istota tych „żywych celebracji" jako
zjawiska kulturowego wiąże się z ideą organizowania w USA tzw. muzeów
„żywej historii", którego doskonałym przykładem może być chociażby Fort
Snelling zbudowany w latach 20-tych poprzedniego stulecia u zbiegu rzek
Mississippi i Minnesota dla ochrony ówczesnej północno-zachodniej granicy
Stanów Zjednoczonych Ameryki. Stanowi on klasyczną twierdzę obronną
z owych czasów, zarówno w swym wystroju zewnętrznym jak i wewnętrz­
nym. Urządzone w nim w istocie stereotypowe muzeum historyczne zostało
ożywione przez grupę występujących w nim aktorów w kostiumach z ówczes­
nej epoki, zachowujących się według ówczesnych norm, reprezentujących
ówczesną mentalność i odgrywających rytualne role, jakie pełnili w tym
forcie jego mieszkańcy w latach 20-tych XIX wieku. W ten sposób muzealna
prezentacja historii uzyskuje olbrzymią atrakcyjność, narzucając turystom
współuczestnictwo w niej.
Prezentowanie tradycyjnych świątecznych celebracji w sposób sformali­
zowany w warunkach muzeum (galerii) przybrało charakter rytuałów inten­
syfikowania grupowej jedności i tożsamości. Owe rytuały intensyfikacji miały
także pewne cechy obrzędów przejścia ze względu na rzeczywiste transfor­
mare postaw uczestniczących w nich osób: poprzez wymienność ról wyko­
nawców i publiczności, aż do pełnej integracji w części finalnej celebracji:
zatem od separacji poprzez liminalność, do ostatecznej agregacji. Jednakże
ta końcowa asymilacja odbywała się nie do dominującej kultury amerykań­
skiej, lecz do kultury mniejszościowej, etnicznej. Zdaniem autora, tego typu

�RECENZJE I OMÓWIENIA

205

zrytualizowane serie „żywych celebracji" odgrywają bardzo dużą rolę w two­
rzeniu nowych symboli i rytuałów, mogą być interpretowane jako symbolicz­
ne procesy, które powstały w odpowiedzi na nowe społeczne sytuacje (imig­
racja, zmiana klasy społecznej, urbanizacja, itp.). Zjawiska te można również
interpretować w płaszczyznach symbolu i rytuału, jest to zatem działalność
symbolotwórcza, która powinna być rozpatrywana w kategoriach antropo­
logicznych i semiologicznych. Jednakże patrząc z innej perspektywy prak­
tyka ta jest niebezpieczna, albowiem wiąże się z upublicznianiem lokalnych
wierzeń, zmianą społecznego tła oraz z wielopoziomowym skomplikowaniem
tych wielokroć sakralnych wydarzeń.
Problemom metodologicznym i etycznym badaczy i działaczy sektora
publicznego w sferze folkloru zawodowego, transformacji kultury miejsca
pracy w prezentację publiczną poświęca swe refleksje R. McCarl „Occupational Folklife in the Public Sector: A Case Study" (Zawodowe „folklife"
w publicznym sektorze: studium konkretnego przypadku). Stara się on
wskazać na niesłuszność obiegowego sądu, iż folklor zawodowy ginie w ob­
liczu wzrastającej automatyzacji i komputeryzacji. Za kluczowy czynnik
w stworzeniu i utrzymaniu kultury zawodowej uznaje sposób produkcji,
który daje badaczom realistyczne podejście do zmieniających się zajęć oraz
form kulturowej ekspresji. Owa ekspresja grupy zawodowej przybierać może
bardzo wiele postaci: od żargonu do pełnych opowieści, od indywidualnych
zwyczajów do skomplikowanych rites de passage, od prostego rękodzieła do
złożonych technologicznie czynności. W pezentacji folkloru zawodowego
0 charakterze festiwalowym za najważniejsze uważa umiejętność przetłuma­
czenia zawiłości procesu wytwórczego w jego metaforyczne ekspresje, skon­
centrowanie się na prezentacji nie tyle samej wiedzy i doświadczeń zawodo­
wych, ile symboliki pracy (rzemiosła), zatem przesunięcie akcentu na meta­
foryczny opis rzeczywistych zachowań. Ten kierunek działania w upowszech­
nianiu folkloru zawodowego {occupationalfolklore) pozwala wyjść poza krąg
stereotypów i martwych eksponatów i ukazać tkwiących za nimi praw­
dziwych ludzi i ich kulturowy dynamizm.
Na relację między pracą na rzecz folklife a zachowaniem (preservation)
historii i środowiska naturalnego wskazują szkice: O.H. Loomis „Links
Between Historie Preservation and Folk Cultural Programs" (Związki po­
między zachowaniem historii a ludowymi programami kulturalnymi);
M.A. Williams „The Realm of the Tangible: A Folklorist's Role in Architec­
tural Documentation and Preservation" (Strefa tego co namacalne: rola
folklorysty w zachowaniu i dokumentacji architektury); M . Camitta „The
Folklorist and the Highway: Theoretical and Practical Implications of the
Vine Street Expressway Project" (Folklorysta a autostrada: teoretyczne
1 praktyczne implikacje programu budowy autostrady Vine Street) oraz
M . Hufford („Stalking the Native View: The Protection of Folklife in
Natural Habitats" (Zbliżanie się do poglądu autochtonicznego: ochrona
folklife w środowiskach przyrodniczych). Ruch zachowania historii w swej

�206

RECENZJE I OMÓWIENIA

początkowej fazie dotyczył ochrony unikalnych struktur o znaczeniu
narodowo-historycznym. Obecnie folkloryści argumentują za utrzymaniem
nie tylko tych struktur, ale również ożywiającej ich ludzkiej tkanki. Istnieje
zatem zbieżność pomiędzy tymi dwiema początkowo całkowicie różnymi
perspektywami: zachowaniem historii a programami folklife. Zdaniem
O.H. Loomisa dialog folklorystów z historycznymi peservationists pozwala
wyraźnie artykułować wartość nieuchwytnych elementów kultury, które są
również historycznie istotne. Autor omawia też przykłady działań z zakresu
historie preservation, w których mogliby partycypować folkloryści, np.
przygotowanie narodowego rejestru starych budynków rolniczych w rejonie
Jacksonville (koncepqa przekształcenia go w muzeum żywej historii i miejsce
folklorystycznych prezentaq'i) czy program zachowania, udokumentowania
i zinterpretowania kompleksu architektonicznego budynków w Ybor City,
jednego z pierwszych kubańskich osiedli na Florydzie, ze znajdującą się tam
fabryką cygar, również jako miejsca na festiwale etniczne. Połączenie
wysiłków nad zachowaniem folklife i historycznego dziedzictwa regionu
służy jednemu celowi - ochronie kulturowej różnorodności amerykańskiego
społeczeństwa. Zadanie to ma tym istotniejsze znaczenie w świetle za­
chodzących przemian, których adwokatem stają się amerykańskie agendy
rządowe. Ich legislaq'e nie zawsze właściwie oceniają lokalne wartości, jak
np. w przypadku dezintegracyjnego, negatywnego wpływu budowy auto­
strady na społeczność jednej z dzielnic w Filadelfii. Studium folkloru
w środowisku, które zostało przeobrażone przez taką inwestycję - studium
etycznych, teoretycznych i praktycznych implikacji tej transformacji, przy­
wołuje właśnie praca M . Camitty. Stanowi ona jednocześnie głos-apel
0 przemyślenie konsekwencji podobnych programów urbanistycznych,
doprowadzających do uwiądu zastane społeczne i kulturowe struktury. Ów
głos wskazuje również na rolę folklorysty sektora publicznego i konieczność
przedkładania kulturowych preferencji nad ekonomiczną i społeczną uży­
teczność. W podobnym duchu kształtuje rolę folklorysty W.A. Williams
w odniesieniu do architektonicznej dokumentaqi i ochrony zabytków
przeszłości, które to działania powinny być elementem szerszego programu
zachowania folklife uwzględniającego kryterium typowości bądź niepo­
wtarzalności, indywidualności danego obiektu (utrzymanie równowagi
pomiędzy tymi elementami). Za najważniejsze w najbliższej przyszłości
w zachowywaniu zabytków architektury uważa określenie praw jednostek
1 społeczności w obliczu interwencyjnej natury działań dla utrwalenia
architektury, badanie sposobów zrozumienia wartości przypisywanych
obiektom architektonicznym oraz zdefiniowanie nowych kryteriów doku­
mentacyjnej adekwatności. Natomiast w świetle szkicu M . Hufforda folklife
należy postrzegać jako przedłużenie skarbnicy historycznej, archeologicznej
i przyrodniczej, czyli określenie jej relacji do zasobów historycznych
i naturalnych danego terenu. Konieczna jest zatem współpraca również
z ruchem ochrony środowiska.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

207

Jednym z centralnych aspektów działalności folklorysty sektora publicz­
nego jest świadomość jej interwencyjnego charakteru. Zwracają nań uwagę
zwłaszcza: S. Staub „Folklore and Authenticity: A Myopic Marriage in
Public Sector Programs" (Folklor a autentyczność: krótkowzroczne małżeń­
stwo w programach sektora publicznego); J. Haskell Speer „Unshared
Visions: Folklife and Politics in a Rural Community" (Odrębne wizje:
„folklife" i polityka w wiejskiej społeczności); D.E. Whisnant „Public
Sector Folklore as Intervention: Lessons from the Past, Prospects for the
Future" (Folklor sektora publicznego jako interwencja: lekcje z przeszłości,
perspektywy na przyszłość), którego konsekwencje mogą być bardzo
różnorodne: kształtowany obraz danej kultury poprzez realizację okeślonych programów badawczych może polegać na wiernym zachowaniu jej
rzeczywistych wartości lub np. na podporządkowaniu jej potrzebom roz­
maitych grup nacisku zewnętrznego, chociażby polityczno-ekonomicznego.
Inna kwestia to dokonywane wybory - zarówno konkretnych społeczności,
jak tych spośród ich kulturowych czynności, które należy prezentować
(priorytet muzyki, tańca, rzemiosła i sztuk dekoracyjnych z uwagi na ich
widowiskowość). Poprzez wybór (kogo i co prezentować) kształtowana jest
zatem publiczna świadomość zakresu folklife, często rozbieżna z akademic­
kim jego widzeniem. Według S. Stauba, folkloryści sektora publicznego,
wykształceni w uniwersytetach i pracujący w agendach rządowych powinni
służyć lokalnej społeczności, która nie jest zorientowana ani na gusta
akademickie, ani na biurokrację instytucji państwowych, powinni być
orędownikami kultury tej społeczności, transponować tradycyjne wartości
i praktyki na formy zrozumiałe dla szerokiego odbiorcy. Zasadniczą
bowiem rolą każdego publicznego programu folklorystycznego jest jego
oddziaływanie edukacyjne, jednym zaś z kluczowych pojęć staje się w tym
kontekście „autentyczność", pojmowana wszakże wieloznacznie: w ujęciu
uniwersyteckim jako spuścizna przeszłości, tradycja, w potocznym zaś
rozumieniu jako symboliczna konstrukcja obejmująca ciągłość i nieciągłość
kulturową. Używając terminu „autentyczność" folklorysta sektora publicz­
nego konotuje swój dystans wobec społeczności, których kulturę i folklife
określa tym mianem. Z punktu widzenia tej kategorii, artystów ludowych
można zatem podzielić na tradycyjnych (autentycznych) oraz tych, którzy
z pozycji środowiska bliskiego folklorysty zajmują się utrwalaniem tradycji
ludowych (zawodowych).
Na moralny aspekt interwencji kulturowej zwraca uwagę J. Haskell
Speer. Ingerencja w życie danej społeczności może prowokować wewnętrzne
konflikty społeczne, ujawniać złożoność etycznych napięć w obrębie badanej
społeczności, jej politycznych zaangażowań i etycznych wyborów, stwarza
często konieczność przezwyciężenia sprzeczności interesów publicznych
i prywatnych (np. pomiędzy dążnością do eiitaryzmu w działalności lo­
kalnych ośrodków kultury). Moralne dylematy towarzyszą i realizatorom
publicznym programów folklife: czy celem ich poczynań ma być głównie

�208

RECENZJE I OMÓWIENIA

włączenie lokalnej społeczności w aktywne działanie na rzecz zachowania
swej tradycji, czy też raczej stworzenie materiałów o dużej wartości nauko­
wej, lecz o małej praktycznej użyteczności przez daneśrodowisko.
Zasadniczy problem wynikający z powyższych refleksji wiąże się więc
z podstawowymi pytaniami, które stawia D.E. Whisnant: jak interweniować
i z jakimi skutkami, w jakich okolicznościach historycznych, politycznych
i kulturowych, i w służbie jakich wartości i wizji społecznych; nawet najlepsze
bowiem intencje folklorysty sektora publicznego nie gwarantują pewnych
pozytywnych następstw jego interwencji w życie danej społeczności. W zwią­
zku z tym bardzo istotnym jego celem jest nie poddawanie się tendencji do
nadmiernego romantyzowania, lecz rozumienie, interpretowanie i wzmac­
nianie żywotnych i twórczych procesów kulturowej adaptacji i zmiany,
właściwe wartościowanie kulturowych preferencji w obliczu ekonomicznej
i społecznej rzeczywistości, a tym samym obrona pojęcia tradycji przed
ahistorycznym ujmowaniem i polityczną manipulacją (tu krytyka kursu
prawicowego, konserwatywnej władzy Reagana; wskazanie na konieczność
przyjęcia przez współczesnych folklorystów sektora publicznego bardziej
zdecydowanej postawy, wykroczenia poza liberalno-konserwatywną opcję
swych poprzedników).
Zachowanie folklife w warunkach postępujących procesów cywilizacyj­
nych, industrializacji środowisk wiejskich staje się obecnie problemem nie
tylko społeczeństwa amerykańskiego i wspólnot zachodnioeuropejskich
o wysokim stopniu rozwoju gospodarczego, lecz w coraz większym zakresie
obejmuje również społeczności krajów Europy Środkowej i Wschodniej.
Dlatego wydaje się, iż wartościowe i inspirujące doświadczenia amerykań­
skich folklorystów sektora publicznego można włączyć w ogólną dyskusję
dotyczącą form ochrony zróżnicowanych zjawisk współczesnej kultury śro­
dowisk wiejskich i zawodowych, a zwłaszcza dyskusję o folkloryzmie, które
to pojęcie notabene nie funkcjonuje w świadomości autorów prezentowa­
nych szkiców. Należałoby tu mówić o folklorze „żywym", lecz już z pewnoś­
cią w bardzo zredukowanych formach, folklorze „potencjalnym", żyjącym
jeszcze w świadomości starszego pokolenia autochtonów czy emigrantów,
folklorze „reanimowanym" na podstawie istniejących źródeł bądź praktyki
terenowej, jak też folklorze „nowym" tworzącym się pod wpływem zacho­
dzących zmian współcześnie (zob. Lubelska rozmowa o folkloryzmie, „Lite­
ratura Ludowa" nr 4/6: 1987, s. 73-103). Amerykańscy folkloryści sektora
publicznego (ukierunkowani głównie pragmatycznie), jakby tych istotnych
subtelności, nie tylko terminologicznych, nie dostrzegali, również pozo­
stających w tej sferze „grzechów" folkloryzmu (w ujęciu O. Sirovátki), spro­
wadzając swoje działania głównie do „reanimacji" i edukacji pro publico
bono, a więc „kultury prezentacyjnej", pozostawiając kwestię łączenia do­
świadczeń akademickich z praktyką terenową bardziej w sferze postulatów.
Anna Brzozowska-Krajka, Wiesław Krajka

�RECENZJE I OMÓWIENIA

209

Vladimir Vaclik, Lidové Betlémy v Čechách a na Moravě, Praha 1988, wyd.
Vyšehrad, s. 127, ilustr.
W roku 1988 upłynęło blisko 80 lat od wydania pierwszej (i jedynej) pracy
o jednej z dziedzin czeskiej kultury ludowej, a mianowicie książki K. Procházky
„O betlémech" (O szopkach). W ciągu tego czasu wprawdzie bardzo wiele się
zmieniło w ludowym szopkarstwie, lecz nie zaniknęło ono zupełnie. Równocześ­
nie stan wiedzy na jego temat poszerzył się, wymagając opracowania nowej
syntezy zagadnienia. Naprzeciw istniejącym potrzebom wyszedł, zajmujący się
szczegółowo problematyką ludowych szopek, profesor Vladimir Vaclik, pracow­
nik naukowy w Trebechovicih. Po długoletnich badaniach wymagających
wielostronnych studiów, zgromadzenia ogromnego materiału faktograficznego,
szerokiej wiedzy o warstwach rzemieślniczych przygotował on opracowanie
zatytułowane Szopki ludowe w Czechach i na Morawach.
Przedmiotem rozprawy są szopki ludowe i artystyczne wykonywane przez
profesjonalistów w wielu regionach etnograficznych Czech i Moraw. Szopkarstwo ludowe rozwijało się na tych terenach od drugiej połowy X V I I I w.,
gdy pod wpływem prądów i reform Oświeceniowych z kręgu kultury elitarnej
szopki przeniknęły do ówczesnych mieszkań, stając się ich ozdobą w okresie
Bożego Narodzenia. Tym bowiem stały się sceny narodzenia Zbawiciela,
których liczne przykłady sięgają do naszej tradycji. Ich realizm opierający się
na obserwacji spraw codziennych w połączeniu z naiwną fantazją są przede
wszystkim dziełem twórców ludowych.
Bogato ilustrowana kolorowymi i czarno-białymi fotografiami książka
Vaclika składa się właściwie z 2 części, z których pierwsza poświęcona
została omówieniu ogólnych problemów związanych z szopkarstwem w jego
rozwoju historycznym i technicznym, druga natomiast zawiera analizę kon­
kretnych przykładów tej twórczości z poszczególnych regionów etnograficz­
nych Czech i Moraw.
Jak czytamy w części I , we wspomnieniach z dzieciństwa zachowaliśmy
obraz świąt Bożego Narodzenia, z zielonym drzewkiem, pod którym czekały
podarki, oraz życzenia spokoju i szczęścia składane domownikom.
Symbolem Bożego Narodzenia w Czechach, tak jak i w wielu innych
europejskich i zamorskich krajach jest zielone drzewko (choinka), bogato
przyozdobione. Nie zastanawiamy się nad tym, że pierwotnie było to tylko
drzewko, które dopiero z czasem przybierano jabłuszkami, orzechami, cu­
kierkami, własnoręcznie wykonanymi ozdobami, świeczkami, zimnymi og­
niami, a wraz z rozwojem techniki i elektrycznymi lampkami.
Na temat genezy zwyczaju stawiania drzewka bożonarodzeniowego jest
wiele teorii, z których autorowi najbliższe jest wyjaśnienie, że żywy świerk,
w dzień zimowego przesilenia, dzięki swej zieleni miał symbolizować zwycięsto życia nad śmiercią.
Jedna z pierwszych wzmianek o drzewku bożonarodzeniowym w Cze­
chach pochodzi z 1845 r. od Václava Krolmuse, który w Opowieściach

�210

RECENZJE I OMÓWIENIA

staroczeskich pisze, że: w wieczór wigilijny w pomieszczeniach trzymali ludzie
świerczek lub jodełkę ubraną owocami, pieczywem i innymi smakołykami,
a wśród nich piernikami i rodzynkami. Drzewko zawieszone było szpicem do
ziemi. Krolmus słusznie zauważył, że strojenie bożonarodzeniowego drzewka
nie jest zwyczajem słowiańskim. Obecnie przeważa pogląd, iż przyszedł on
do Czech z Austrii lub Niemiec ok. 1815 r. Początkowo zagościł w domach
szlachty i bogatego mieszczaństwa dużych miast (Praha), w dalszej kolejności
przeniknął do miast mniejszych, aż w końcu trafił do wiejskich chat, przy
tym w niektórych regionach górskich dopiero w XX w. Wraz z rozpowszech­
nianiem się zwyczaju stawiania i strojenia drzewka bożonarodzeniowego
kurczyły się zasięgi występowania ludowych jasełek i szopek, które miały
znacznie starsze rodowody i tradycje na ziemiach Czeskich.
Obecnie nie jest możliwe prześledzenie genezy i rozwoju rozmaitych form
ludowych jasełek i szopek. Ważną sprawą jest natomiast ustalenie tego, gdzie
się pojawił zwyczaj wytwarzania i stawiania szopek, uzależniony od ist­
niejących potrzeb najszerszych warstw ludowych - przede wszystkim przez
rzemieślników i twórcow-chałupników. Następnie należy ukazać rozwój his­
toryczny tych form, jeśli stały się wzorem dla ludowego twórcy. Wreszcie
przeanalizować literaturę przedmiotu, czyli prace badaczy zajmujących się
historią jasełek, którzy koncentrują swoją uwagę nie tylko na szopkach, ale
i kontekście kulturowym bożonarodzeniowych zabaw, gier i misteriów w od­
ległej przeszłości. Przy tym należy dodać, że w okresie Bożego Narodzenia
w antycznym Rzymie obchodzono święta pogańskie, które zawierały wiele
elementów przypominających narodzenie Chrystusa. Niektóre z nich zostały
zaadoptowane i wykorzystane przez Chrześcijaństwo zanim jeszcze zrodził
się zwyczaj stawiania szopek.
Biblijna przypowieść o narodzeniu Chrystusa - tak jak ją przekazuje
Ewangelia i późniejsze apokryfy - była przedstawiana za pomocą trzech
głównych kompozycji postaci: dziecka leżącego w stajence między dwoma
zwierzętami lub dziecka na matczynych kolanach, dalej - kłaniających się
pasterzy i trzech mędrców ze wschodu, którzy przyszli pokłonić się nowona­
rodzonemu i przynieśli mu dary. Analiza tych zasadniczych kompozycji
postaci jest podstawą badań niektórych historyków śledzących genezę jasełek
i ich przemiany.
Jednym z układów postaci, który zachował się w jasełkach i szopkach do
naszych czasów, są trzej królowie. Malarze przedstawiali ich, aż do X I w.
w strojach, które świadczą o tym, że trzej królowie dostali się do społeczności
figurek jasełkowych najprawdopodobniej z terytorium ówczesnej Persji. Przy
tym interesujące jest, że nie zawsze było trzech króli, bywali i czterej, a są
przykłady występowania nawet 12 i 14 władców.
Mędrców kłaniających się małemu Jezuskowi przedstawiano najpierw
jako powabnych młodzieńców. Był to bez wątpienia wpływ antyku, gdzie
uważano, że starcy nie mogą sprawiać swymi podarunkami szczęścia dziec­
ku. Następnie trzej królowie byli przedstawiani jako mężczyźni w różnym

�RECENZJE I OMÓWIENIA

211

wieku, a jeszcze później jako reprezentanci trzech ras ludzkich. Stara arysto­
kracja widziała w trzech mędrcach - królach uosobienie swojej potęgi i do­
stojeństwa, trudno więc było jej pogodzić się z faktem skojarzenia i ob­
razowania jej majestatu uosabianego przez czarną rasę. Z tego powodu, jak
twierdzą historycy, do grona trzech króli Mauretanin dostał się znacznie
później. Upłynęło blisko 1000 lat zanim mędrcy ze wschodu pozbyli się
perskich szat, zaczęli upodabniać swój ubiór do stroju szlachty i założyli
królewskie korony.
W najstarszych przedstawieniach sceny w Betlejem nie jest jeszcze
widoczna żadna stajnia ani jaskinia. Tylko dziecko zawinięte w chustę leży
między osłem a wołem, a dookoła Niego kłaniają się pasterze. Maria Panna
i święty Józef na tych obrazach nie byli obecni. Do całej sceny narodzenia
Chrystusa zostali dodani później. Równie interesujące jest przedstawienie
obu zwierząt. Jeszcze na długo przed tym zanim zostały wprowadzone do
sceny betlejemskiej w apokryficznej przypisywanej św. Mateuszowi Ewan­
gelii, widzimy je na rzeźbach sarkofagowych, leżące koło nowo narodzone­
go Chrystusa. Antyczny byk, który w czasach starożytnych na terenie
całego basenu Morza Śródziemnego był symbolem siły i płodności przemie­
nił się w lichego kastrata. Na podstawie analizy źródeł, jak zauważa Vaclik,
można stwierdzić, że oba zwierzęta dostały się do betlejemskiej scenerii nie
tylko dlatego, aby utrwalić twierdzenie, że Chrystus narodził się w stajni,
lecz żeby udokumentować pogląd, iż starzy, antyczni bogowie wzięli udział
w nowym obrządku oraz wyrazili posłuszeństwo i oddanie nowo narodzo­
nemu dziecku - Bogu.
W literaturze czeskiej i obcej poświęconej genezie jasełek często powtarza
się opinia, że autorem pierwszej z nich, jest św. Franciszek z Asyżu, który
z pomocą swoich przyjaciół - zwierząt, przedstawił ją przed Bożym Naro­
dzeniem 1223 r. w jaskini leśnej nieopodal Greccio w Umbrii. Był to żłób
z sianem, przy którym jak przy ołtarzu stały dwa żywe zwierzęta: osioł i wół.
Do tej pory nowo narodzony Jezus był malowany w ołtarzach i na obrazach
jako cesarz, otoczony przepychem i dobrobytem. Czyn św. Franciszka był
zatem oceniany jako bardzo nieobyczajny i sprzeczny z tradycją. Jednak
tajemnicza atmosfera tej chwili, fantazja i pewna powaga mistyczna sprawiły,
że misterium Franciszkańskie, będące jakby preobrazem jasełek, po śmierci
świętego zaczęto wystawiać w różnych klasztorach pod Jego wezwaniem.
Rozwój tych form, ściśle związany z początkiem i rozwojem tak zwanych
zabaw liturgicznych, możemy śledzić od połowy X V I w. aż do dnia dzisiej­
szego. Prawdą jest, że jasełka narodziły się na terenie kościoła, ale zanim to
nastąpiło, już w dobie gotyku ich elementy występowały w kościelnych
zabawach bożonarodzeniowych, chociaż nie można jeszcze mówić, że właś­
nie z nich wywodzą się późniejsze jasełka kościelne. Figury Jezusa, Marii
i św. Józefa były tu odtworzone z drewna, wosku, ale inne postacie grali żywi
ludzie. Później, w okresie baroku, te zabawy kościelne przemieniły się w ża­
kowskie, ówcześni studenci chodzili od domu do domu i kolędowali.

�212

RECENZJE I OMÓWIENIA

Istnieje przypuszczenie, że Franciszkanie byli jedynie twórcami pomysłu
stawiania jasełek i szopek. Według źródeł, których Vaclik podaje liczne
przykłady, ich budowę w kościołach Czeskich i Morawskich rozpoczęli
Jezuici pod koniec X V I w., w okresie kontreformacji. Od ok. drugiej połowy
X V I I w. - oprócz kościołów - pojawiają się jasełka w majątkach prywat­
nych, na początku X V I I I w. obserwujemy rozszerzanie się zasięgu ich wy­
stępowania na siedziby drobnej szlachty, a od połowy X V I I I w. - także
w domach mieszczańskich.
Wykonywali je na zamówienie kościołów profesjonalni rzemieślnicy,
oraz poddani chłopi w dobrach prywatnych i kościelnych. Po 1780 г., na
skutek oświeceniowych reform józefińskich (Józefa II) m.in. w kościołach
zabroniono wystawiania jasełek jako zwyczaju nie stosownego w tym
miejscu. Przyczyną tych restrykcji był zaobserwowany fakt coraz większego
zagęszczenia w nich elementów świeckich, które bardziej oddziaływały
i przyciągały wiernych niż figury i obrazy świętych. Jasełka musiały więc
opuścić teren kościołów, ale nie zostały wymazane z pamięci ludu, który
w biblijnej opowieści narodzin Chrystusa w ubogiej stajni czerpał podniety
dla własnej wyobraźni i stwierdzania wielu analogii z osobistą sytuacją.
Rzemieślnicy i uzdolnieni chłopi, zgodnie ze swą fantazją, wrażliwością
estetyczną i umiejętnością patrzenia na otaczającą rzeczywistość zaczęli
tworzyć malowidła i figury ze scenami betlejemskimi i przechowywać je
w domach. Szopkarstwo ludowe stawało się dla wielu ludzi pasją i zajęciem
przez całe życie.
Autor, poświęcając oddzielny rozdział ludowym i profesjonalnym twór­
com szopek, pisze m.in., iż ich wyrób i stawianie jest przede wszystkim
wyrazem kultury ludowej małych miasteczek o rzemieślniczej tradycji, sta­
rych centrów przemysłowych (np. tekstylnych, obuwniczych itd.), zwłaszcza
tych, gdzie długo zachowała się kultura tradycyjna. Wiele miejscowości
szopkarskich w Czechach i na Morawach zamieszkiwała ludność etnicznie
zróżnicowana: Czesi, Polacy, Niemcy.
Analizując i szczegółowo charakteryzując figurki występujące w szop­
kach Vaclik stwierdza, że poza tymi, które przedstawiają podstawowy mo­
tyw akcji narodzin Chrystusa, wszystkie inne postacie rozwiązywane były
z ogromną fantazją oraz odzwierciedleniem lokalnych cech kultury danego
regionu, widocznych m.in. w stroju, charakterze gospodarki (np. pasterstwa)
czy wykonywanych zajęciach.
Na ziemiach Czech i Moraw występowała ogromna różnorodność typów
i konstrukcji szopek. Autor szczegółowo omawia te formy, zwracając szcze­
gólną uwagę na to czy są one stałe czy przenośne, skrzyniowe, malowane,
czy figurki są mechaniczne-obrotowe, czy przenoszone przez kolędników itd.
Wskazuje na ich genezę i cechy charakterystyczne. Oddzielnie Vaclik pisze
o tworzywie, z jakiego wykonywane były figury szopek. Przede wszystkim
stosowano w tym przypadku: papier, drewno, szkło, glinę, ciasto, cukier,
czekoladę. Za każdym razem zaznacza jego rodzime lub obce pochodzenie.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

213

Najbogaciej rozwijało się szopkarstwo ludowe na przełomie X I X i X X w.,
chociaż jego początki sięgają ostatnich lat X V I I I stulecia, uzyskując mno­
gość form i bardzo wysoki poziom artystyczny tej dziedziny sztuki ludowej.
Jedak w 1895 r. na praskiej wystawie sztuki ludowej nie ma o nich nawet
najmniejszej wzmianki. Tym większa więc zasługa ówczesnego muzeum kul­
tury ludowej w Pradze, które z inicjatywy Karla Procházky zaczęło w pierw­
szych latach naszego stulecia kompletować ludowe jasełka i szopki z całego
terenu Czech, Moraw, Śląska i Słowacji. Zbiory te w następnych latach
znakomicie rozrosły się w niezwykle cenną ekspozycję ludowych szopek,
którą znawcy uważają za jedną z największych i najcenniejszych w Europie.
Część I I pracy Vaclika poświęcona została omówieniu szopkarstwa
16 regionów etnograficznych Czech i Moraw na podstawie konkretnych
kolekcji. Każdy zbiór został opatrzony krótkim rysem historycznym, infor­
macjami o twórcach oraz charakterystyką szopki zawierającą m.in. opisy jej
konstrukcji, technicznych zasad budowy figurek, ich ubiorów i cech szcze­
gólnych, częstokroć będących wyrazem odrębności regionalnych i różnych
zajęć gospodarczych mieszkańców. Uzupełniają te dane liczne, znakomite
technicznie i artystycznie, w większości barwne ilustracje, krótki wykaz
literatury przedmiotu i indeks miejscowości, z których pochodzą eksponaty.
Ta niezwykle interesująca, oparta na szerokim materiale źródłowym
i pięknie graficznie wydana stricte naukowa praca posiada jeszcze jeden
bardzo rzadki walor, a mianowicie - język, którego forma zapewnia jej
szerokie kręgi czytelników nawet o odmiennych zainteresowaniach.
Mirosława Drozd-Piasecka

P. Salner a kolektiv, Taká bola Bratislava, Bratislava 1991, s. 199
Nakładem wydawnictwa Słowackiej Akademii Nauk „Veda" ukazała się
urocza książka popularnonaukowa o przedwojennej Bratysławie. Jej auto­
rzy, w tym trzech etnografów (V. Feglová, D. Luther i P. Salner), historyk
(V. Obuchová) oraz archiwistka (E. Mannová), opierając się głównie na
literaturze pamiętnikarskiej oraz współcześnie zapisanych relacjach 50 infor­
matorów, starali się odtworzyć obraz życia codziennego i odświętnego Braty­
sławy sprzed kilkudziesięciu lat.
W dwunastu rozdziałach ukazane zostały chyba wszystkie ważniejsze
przejawy aktywności społecznej, kulturalnej i towarzyskiej mieszkańców
Bratysławy od schyłku X I X w. aż po lata 30-te. Wiele form aktywności
bratysławian zaniknęło w okresie I I wojny światowej lub też niedługo po
1945 г. I może właśnie z tego powodu intencją redaktora i autorów było
stworzenie dzieła o niekoniecznie przesadnych ambicjach naukowych, świet­
nie natomiast wypełniającego zadanie ukazania młodemu pokoleniu miasta

�RECENZJE I OMÓWIENIA

i jego tradycji w niedawnej przecież epoce ich rodziców czy dziadków. Nie
dziwi zatem bardzo osobisty stosunek autorów do rodzinnego i dla nich
miasta (wszyscy urodzili się po 1945 г.), a także dbałość o uchwycenie (na
podstawie relacji i wspomnień) klimatu, rytmu, swoistych smaków i zapa­
chów - specyficznego powabu Bratysławy. A że było to miasto o wielu
swoistych cechach niech świadczy fakt ukształtowania się ciekawej struktury
etnicznej. Przestrzeń i klimat miasta, cała niemal jego kultura, były w X I X
w. i początkach naszego stulecia kształtowane przez Niemców, Węgrów
i Słowaków oraz, w małym stopniu, Żydów. Jeszcze u schyłku X I X w.
przeważali Niemcy (do 60% ogółu ludności miasta), żartobliwie nazywani
tutaj „kraxelhuberi". Ale już około 1910 r. proporcje między Niemcami
i Węgrami wyrównały się (odpowiednio 42% i 40,5%). Słowacy stanowili
nadal mniejszość (do 15%), na pozostałe grupy (Żydzi, Czesi i in.) przypa­
dało mniej niż 2,5%. Proporcje te w dużej mierze odwróciły się po utworze­
niu Republiki Czechosłowackiej. W krótkim czasie zaczęli przeważać Słowa­
cy (40-42%), na niekorzyść Niemców, a głównie Węgrów.
Bratysława lat międzywojennych, to - w pamięci indagowanych przez
etnografów informatorów oraz przedwojennych pamiętnikarzy - miasto
licznych winiarni, kawiarni, restauracji, także piwiarni. Miasto miało sto­
sunkowo niewielką grupę bogatych przedsiębiorców (ze słynnym Batą na
czele), a przede wszystkim dość zamożną i ruchliwą klasę średnią (kupcy,
rzemieślnicy, drobni producenci, właściciele winnic) oraz warstwę urzę­
dniczą. Było ponadto ośrodkiem uniwersyteckim o poważnych tradycjach.
Wpływy kultury niemieckiej były tutaj wszechobecne, odnosiło się to także
do sfery rozrywki i życia towarzyskiego. Bardzo liczne winiarnie czy ka­
wiarnie, a także pięknie usytuowane restauracje, stanowiły prawdziwe oś­
rodki spotkań wielu bratysławian, czy to w kręgach przyjaciół i dobrych
znajomych, czy też miejscowej bohemy. Okazją do ciągłych spotkań i biesiad
był nie tylko czas wypoczynku sobotnio-niedzielnego, ale także liczne
ceremonie i święta miejskie.
Bodaj najbardziej demokratycznym miejscem towarzyskich zebrań były
wewnętrzne podwórka domostw właścicieli winnic. Wspólne picie wina „pod
viechou" było powszechne. Takich „lokali" istniało w Bratysławie końca lat
30-tych już ponad 800 - przy 35 ulicach! „Pod viechou" spotykali się ludzie
wszystkich narodowości i wielu zawodów. Przy winie zacierały się podziały
społeczne, różnice polityczne, etniczne. To były miejsca integracji społecznej
o niebagatelnym znaczeniu. Ale do czasu. Wszystko upadło z nastaniem ery
niemieckiego faszyzmu: wszak właścicielami ogromnej większości winnic byli
przed wojną... Niemcy. To tylko jeden z charakterystycznych rysów ówczes­
nej rzeczywistości życia społecznego i kulturalnego Bratysławy. Innym była
niezwykła wręcz akywność publiczna mieszkańców skupionych w ponad
600 różnego rodzaju stowarzyszeniach: oświatowych, kulturalnych, społecz­
no-politycznych, charytatywnych, kombatanckich, zawodowych i in. Wiele
stowarzyszeń miało swoje doroczne uroczystości, jubileusze, święta. Wszyst-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

215

ko to dodawało miastu blasku i koloru. A trzeba jeszcze wspomnieć chociaż­
by o wspaniałym Dunaju, który i tutaj - podobnie jak w pobliskim Wiedniu
(dokąd jeździło się po prostu „električkou") czy Budapeszcie - spełniał
rozliczne funkcje. Autorzy nie pominęli także tematu osobliwych postaci,
typów i fizjonomii, z typowym dla Bratysławy Schóner Náci na czele.
Miniona rzeczywistość, może nieco idealizowana przez wielu wspomina­
jących tamte czasy, miała też swoje niedostatki, a także cienie życia społecz­
nego. Nie zapomnieli o tym autorzy pisząc rzetelnie o dzielnicach lumpenproletariatu i biedoty, pladze prostytutek czy żebraków. W ten sposób obraz
przedwojennego życia bratysławian stał się pełniejszy, bliższy obiektywnej
prawdzie.
Na koniec kilka uwag o szacie edytorskiej, która zwraca uwagę niezwykłą
starannością i dbałością o dobór interesujących (w tym wielu kolorowych)
ilustracji. Co ciekawe, obok licznych fotografii znalazły się też reprodukcje
ogłoszeń i reklam prasowych, co wydatnie podniosło atrakcyjność publikacji.
Praktycznie, jak do tej pory, jest to jedyne opracowanie tego typu w naszej
części Europy. I co jest jeszcze ważne, autorzy daleko wykroczyli poza
problematykę kultury środowisk robotniczych, dotychczas dominującą
w czecho-słowackiej (a także i polskiej) etnografii miasta. Z tego punktu
widzenia należy dostrzec istotne walory omawianej pozycji, trudnej do prze­
cenienia jeżeli chodzi o możliwości inspirowania następnych tego rodzaju
badań i studiów, także w Polsce.
Andrzej Stawarz

Svod etnografičeskich ponjaüj i terminov. Ětnografija i smežnye discipliny.
Etnografičeskie subdyscypliny. Školy i napravlenija. Metody, Moskva 1988,
ss. 223
Pozycję tę, będącą rezultatem współpracy etnografów radzieckich i nie­
mieckich (b. NRD) warto chyba przypomnieć w momencie przelewającej się
właśnie przez środowisko polskich etnografów kolejnej fali dyskusji o nazwie
dyscypliny. Jest to druga część z serii pod nazwą: „Svod etnografičeskich
ponjatij i terminov". Pierwsza ukazała się w 1986 r. i nosiła tytuł: Socjal'no-ekonomičeskie otnošenija i socionormativnaja kul'tura.
Zestaw prezentowanych haseł ma przede wszystkim służyć ukazaniu
związków etnografii z innymi dziedzinami nauki, dyscyplinami wiedzy. Stąd
m.in. hasła: paleoetnografia, etnografia historyczna, etnografia etniczna,
etnogeografia, etnozoologia, demografia etniczna, etnografia agrarna, ekologia
etniczna, etnografia normatywna, etnoarcheologja itp. Nie zabrakło, rzecz jasna,
rozważań o takich podstawowych pojęciach, jak: Etnografia, Etnologia,
Volkskunde, Vólkerkunde, Folklorystyka, Antropologia kulturowa i społeczna

�216

RECENZJE I OMÓWIENIA

i in. W sumie w części poświęconej związkom etnografii z innymi dyscyplinami
oraz subdyscyplinom etnograficznym znalazło się 35 haseł. Omówienie po­
szczególnych terminów wzbogacono informacjami o najważniejszych pozycjach
bibliograficznych.
Druga część książki poświęcona jest przeglądowi głównych kierunków
i szkół etnograficznych. Przegląd rozpoczyna się od radzieckiej szkoły etno­
graficznej i szkoły mitologicznej. Nie pominięto żadnego z klasycznych już
dziś kierunków, poświęcając też nieco miejsca prądom mniej znanym, mniej
popularnym w nauce światowej, które nie zdobyły tak powszechnego uzna­
nia, jak ewoluq'onizm, funkqonalizm czy strukturalizm, dyfuzjonizm, szkoła
kulturowo-historyczna i in. Myślę tu m.in. o freudyzmie i neofreudyzmie,
antropologii działania (action athropology, antropología dejstvija), teorii
holokulturalizmu (holocultural theory) i in. Wśród haseł zwracają uwagę
omówienia etnografii narodowych: radzieckiej, francuskiej, holenderskiej
(szkoła amsterdamska i lejdeńska), fińskiej, szwedzkiej i chińskiej, stanowią­
cych - jak można przypuszczać - przykład wypracowania oryginalnych
metod badawczych i zastosowania ich w badaniach naukowych, najczęściej
dla ściśle określonych celów (zwłaszcza praktycznych - widać to wyraźnie
na przykładzie szkoły chińskiej i holenderskiej). W tej części znalazło się
39 haseł charakteryzujących ważniejsze kierunki i szkoły etnograficzne.
Można się jednak zastanawiać nad kryteriami doboru niektórych przy­
kładów, zwłaszcza dla prezentacji szkół narodowych. Czyżby etnografowie
i etnolodzy innych krajów (poza wspomnianymi) ograniczyli się tylko do
naśladownictwa? Czyżby nie wnieśli niczego nowego, oryginalnego do skarb­
nicy ogólnoświatowej wiedzy etnologicznej? W tym miejscu można by
się także oddać rozważaniom nad - podnoszonymi nie tylko w naszym
środowisku - kwestiami centrum i peryferii nauki, a zarazem zastanowić
głęboko nad dorobkiem polskiej etnografii, etnologii, antropologii kul­
turowej oraz reprezentujących te dyscypliny (subdyscypliny?) ośrodków.
Myślę, że trwająca obecnie dyskusja prędzej czy później zmusi nas do
gruntownego rachunku sumienia, podsumowania dotychczasowych osią­
gnięć. Jestem przekonana, że nie mamy się czego wstydzić ani przed
Zachodem, ani przed Wschodem. Dla wszystkich możemy być partnerami
w dyskusji, w długofalowej współpracy badawczej, w wymianie publikacji.
Nie należymy do bogatych krajów świata i większość ośrodków badawczych
funkq'onuje na skromnym poziomie ekonomicznym. Naszym bogactwem
jest natomiast spora grupa naukowców o głębokiej wiedzy, nieprzeciętnych
zdolnościach i pracowitości, umiejętności oryginalnego i twórczego myślenia,
o dorobku, którego nie powstydziłby się żaden uczony z wielkich - cen­
tralnych ośrodków naukowych.
Ostatnia część pracy ma być w zamyśle poświęcona prezentacji metod
etnograficznych. Część zamieszczonych tu haseł (wywiad, obserwacja, an­
kieta, kwestionariusz itp.) ukazuje jednak bardziej techniki badawcze. Wy­
daje mi się również, że i tu autorzy nie zastosowali jednolitych kryteriów

�RECENZJE I OMÓWIENIA

217

doboru haseł. Omówili bowiem zaledwie cztery metody (funkcjonalno-strukturalną, porównawczo-historyczną, typologiczną i analizę składnikową),
włączając omówienie pozostałych do haseł, których zadaniem jest prezenta­
cja kierunku lub szkoły.
Te drobne, kosmetyczno-kompozycyjne usterki nie obniżają jednak zna­
cząco ogromnych walorów książki - podręcznika, encyklopedii, zestawu
haseł, który - moim zdaniem - powinien znaleźć się na półce każdej podręcz­
nej biblioteki etnologicznej i w spisie podstawowych lektur etnografów,
etnologów, antropologów (każdy znajdzie tu z pewnością wiele podstawo­
wych informacji ukazujących w sumie dorobek i interesujące dzieje naszej
dyscypliny).
Iwona Kabzińska-Stawarz

„Ethnologia Europae Centralis. Časopis pro národopis střední, východní
a jihovýchodní Evropy", Nr 1: 1992, ss. 93
Zła sytuacja ekonomiczna, brak sponsorów i dotacji nie przeszkodziły
grupie czeskich i słowackich etnologów w wydaniu pierwszego numeru
nowego czasopisma poświęconego - najogólniej mówiąc - etnologii Europy
środkowej, wschodniej i południowo-wschodniej. Zamiarem członków Ko­
mitetu Redakcyjnego, wśród których znajdują się znane dobrze m.in.
w Polsce nazwiska Václava Froleca (redaktor naczelny), Josefa Vařeki, Jany
Volfovej, Bohuslava Beneša, Jána Botíka i in. - jest publikacja studiów
i artykułów ukazujących procesy etnokulturowe i zmiany zachodzące w wa­
runkach i sposobie życia ludności zamieszkującej wymienione obszary Euro­
py. Redakcja zachęca ponadto do współpracy, dyskusji i rozważań nad
zagadnieniami teorii, metodologii i szeroko rozumianej problematyki an­
tropologicznej.
Jak wyjaśniono we Wstępie, impulsem do wydania „Ethnologia Europae
Centralis" było poczucie konieczności naukowej integracji krajów Europy
należących do byłego „bloku wschodniego" z resztą naszego kontynentu.
Nie chodzi przy tym o zwykłą fuzję i naśladownictwo, lecz o lepsze wyko­
rzystanie teoretycznych i metodologicznych osiągnięć etnologii europejskiej,
a także amerykańskiej antropologii kulturowej, przy jednoczesnym zachowa­
niu własnego, narodowego charakteru dyscypliny i dotychczasowych tradycji
badawczych. Współczesny obraz etnologii europejskiej jest złożony i bogaty.
Etnologia byłych krajów socjalistycznych zajmuje w nim miejsce szczególne.
Mimo pewnego skażenia ideologią, ma ona przecież niekwestionowane
osiągnięcia i wyraźną specyfikę.
„Ethnologia Europae Centralis" ukazuje się w okresie burzliwych prze­
mian zachodzących na naszym kontynencie i nowych prób samookreślenia

�218

RECENZJE I OMÓWIENIA

się, nie pozostających bez wpływu na kulturę poszczególnych narodów
(w tym także - na kulturę ludową). Istnieje dziś pilna konieczność wyjścia
poza dotychczasowe obszary eksploraq'i, poszukiwania nowych metod
pracy, przede wszystkim jednak - zaakcentowania obecności i roli etnologów
w badaniu współcześnie występujących procesów. Etnolog nie może pozos­
tać obojętny wobec takich zjawisk jak: budzenie się świadomości odrębności
etnicznej, określanie własnej tożsamości kulturowej, etnicznej, powstawanie
regionów i in. Redaktorzy przyznają, iż procesy narodowościowe nie były
dotychczas wnikliwie badane przez etnologów w naszej części Europy.
Koncentrowano się też raczej na szukaniu podobieństw, tego co wspólne
w kulturze poszczególnych państw i grup dowodząc, iż nastąpiła niemal
całkowita unifikacja wzorów i integracja kulturowa, gdy tymczasem - co
widzimy wyraźnie - pod przykrywką owej rzekomej unifikaqi toczył się
proces utrwalania cech specyficznych dla kultury np. określonej grupy
etnograficznej.
Temu co wspólne i co odmienne w kulturze Europy, jej korzeniom, roli
niektórych obszarów o szczególnym znaczeniu dla współczesnego obrazu
kultury europejskiej (m.in. Karpaty, Bałkany), zmianom mentalności doko­
nującym się pod wpływem określonych wydarzeń historycznych i poszukiwa­
niom własnej tożsamości, inspirującym nowy humanizm, poświęcony jest
artykuł Václava Froleca pt. „Przestrzeń kulturowa Europy środkowej i połu­
dniowo-wschodniej. Sfera kultury ludowej".
Soňa Švecová natomiast ukazuje na przykładzie Słowacji jakże dziś
aktualny problem istnienia grup etnograficznych i kształtowania się regio­
nów, dowodząc iż mimo silnych, odgórnych dążeń unifikacyjnych grupy te
zachowały wyraźną odrębność kulturową (artykuł ilustrowany jest dwoma
mapkami).
Kolejny artykuł (Josefa Vařeki i Aleny Plessingerovej) jest próbą okreś­
lenia kierunków, rezultatów i celów badań tradycyjnego budownictwa wiej­
skiego w Czechach. Autorzy podkreślają m.in. konieczność zastosowania
semiotyki do badania budownictwa, które jest nie tylko obiektem tzw.
kultury materialnej lecz także swoistym centrum kulturowym, nadto - zja­
wiskiem ekonomiczno-społecznym.
Zmiany w czeskiej obrzędowości weselnej i różne warianty wesela, roz­
patrywane w dwóch planach: znaczeniowym i ekspresyjnym, są natomiast
tematem artykułu Václava Froleca. Integralną część tekstu stanowią foto­
grafie pochodzące z 1980 i 1986 г., które dokumentują ciągłość i aktualność
pewnych tradycji, widocznych m.in. w stroju i obrzędach.
Podstawowe problemy czeskiej etnografii: wypracowania nowych teorii
i ich zastosowania do systematycznych badań tradycyjnej kultury ludowej
rozważa Jan Souček. Wskazuje on niektóre dziedziny kultury, takie jak:
muzyka, pieśni i szeroko rozumiany folklor, gdzie tradyq'e ludowe zachowa­
ne są do dziś. Ich przekaz a zarazem utrwalanie następuje m.in. poprzez
rozmaite festiwale folkloru i ruch amatorski na wsi. Zastanawiając się nad

�RECENZJE I OMÓWIENIA

219

przyczynami długotrwałego kryzysu w etnografii czeskiej i słowackiej autor
nie wini wyłącznie sytuacji politycznej lat 1948-1989, lecz twierdzi, iż przy­
czyny te tkwią w konkretnych ludziach i mają czysto subiektywną naturę.
Jin Langer zastanawia się natomiast nad nowymi koncepcjami i moż­
liwościami organizacji skansenów, które znalazły się obecnie na rozdrożu.
W pierwszym numerze „Ethnologia Europae Centralis" zamieszczono
ponadto wspomnienia o dwóch znaczących dla etnografii postaciach: An­
tonina Václavíka i Petra Bogatyreva. Odrębny dział stanowią Recenzje,
omawiające najnowsze osiągnięcia wydawnicze etnografii czeskiej, słowackiej
i węgierskiej.
Miejmy nadzieję, że - zgodnie z zamierzeniem twórców pisma - „Ethno­
logia Europae Centralis" stanie się platformą wymiany myśli, doświadczeń
i obserwacji oraz naukowej dyskusji i miejscem integracji etnologów europej­
skich, a także tytułem, po który sięgać się będzie równie chętnie, jak po
czasopisma mające już ugruntowaną pozycję w świecie etnologicznym.
W imieniu własnym i Redakcji „Etnografii Polskiej" życzę twórcom i współ­
pracownikom nowego pisma, by ich marzenia spełniły się i by wprowadziło
ono nowe, ożywcze prądy do etnologii europejskiej.
Iwona Kabzińska-Stawarz

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6820" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6800">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/74a74672def1824c8fffb06d18d0ff9f.pdf</src>
        <authentication>75c37ac6223cf03a40fcaa25028eedd0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81251">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3593</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81252">
                <text>1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81253">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3370</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81254">
                <text>Dlaczego apokryfy? / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1993 t.47 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81255">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1993 t.47 z.3-4, s.94-95</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81256">
                <text>Zowczak, Magdalena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81257">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81258">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81259">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81260">
                <text>PAMIĘĆ STAROWIEKU.

APOKRYFY

Dlaczego „apokryfy"?
Magdalena Zowczak
Jako kryptonim b a d a ń , k t ó r y c h fragmentaryczne w y n i k i tu
prezentujemy, s ł u ż y ł o nam nieraz o k r e ś l e n i e „ a p o k r y f y " . T o
h a s ł o , rozumiane w jego potocznym znaczeniu, c h o c i a ż jest
s k r ó t e m , dalekim od precyzyjnego w y j a ś n i e n i a celu, sygnalizuje
jednak, że nie m o ż e tu b y ć mowy o o g ó l n e j charakterystyce
religijności P o l a k ó w z a m i e s z k u j ą c y c h W i l e ń s z c z y z n ę . N i e cho­
d z i ł o t e ż w y ł ą c z n i e o najbardziej a r c h a i c z n ą w a r s t w ę w i e r z e ń ,
z a c h o w a n ą tam lepiej niż w Polsce. Nie powoduje bowiem
naszymi poszukiwaniami nostalgia za p r z e s z ł o ś c i ą , lecz raczej
zainteresowanie, w j a k i s p o s ó b w p ł y w a ona na obraz rzeczywis­
t o ś c i , stając się ź r ó d ł e m z a s k a k u j ą c y c h zagadek. O b o k d a w n y c h
w i e r z e ń wtopionych w katolicyzm nie mniej i n t e r e s o w a ł y nas
z w i ą z a n e z nimi specyficzne {nie zawsze z r e s z t ą sprzeczne
z kanonem) interepretacje Biblii, dokonywane nieraz z p e w n o ś ­
cią adhoc, w odpowiedzi na nasze dziwaczne ( c h o ć zasadnicze)
pytania. Dlaczego w i ę c „ a p o k r y f y " ? P o n i e w a ż , j a k s ą d z ę ,
s t a n o w i ą one dobry punkt wyjścia do opisu ludowej postaci
religii; d o s t a r c z a j ą c wiedzy na temat duchowej r z e c z y w i s t o ś c i
w s p ó l n o t y , w i ą ż ą się z p o j ę c i e m ojczyzny lokalnej w sferze
interpretacji uniwersalnych symboli i w a r t o ś c i o w a n i a - w z w i ą z ­
ku z nimi - z d a r z e ń oraz ich a t r y b u t ó w . T a k a w ł a ś n i e „ w i a r a
d o m o w a " jest celem naszych rekonstrukcji, z a ś „ a p o k r y f y "
c h a r a k t e r y z u j ą j ą lepiej, n i ż to, co powszechne w w i ę k s z o ś c i
katolickich w s p ó l n o t .
Zasadnicza t o ż s a m o ś ć w i e r z e ń P o l a k ó w z a m i e s z k u j ą c y c h
W i l e ń s z c z y z n ę wobec tych, k t ó r e n i e g d y ś f u n k c j o n o w a ł y b ą d ź
trwają do d z i ś na terenie Polski, pozwala na ich o s t r o ż n e ł ą c z e n i e
we w s p ó l n y c h syntezach. O d L i t w i n ó w dobrze m ó w i ą c y c h po
polsku u z y s k i w a l i ś m y na tych terenach podobne informacje;
czasem z a w i e r a ł y one więcej a r c h a i z m ó w b ą d ź - a m o ż e przede
wszystkim
c e c h o w a ł a je w i ę k s z a swoboda interpretacji w sto­
sunku do katolickiego kanonu.
Wiele z rejestrowanych przez nas w i e r z e ń nie n a l e ż y do
o g ó l n i e znanego repertuaru, przeciwnie
trudno do nich b y ł o
nieraz d o t r z e ć ; rekonstrukcje nie opierają się jednak n a odosob­
nionych informacjach, nie popartych wypowiedziami z innych
r o z m ó w b ą d ź dawniejszymi przekazami ź r ó d ł o w y m i .
Rolnictwo W i l e ń s z c z y z n y jest ubogie, gospodarstwa przypo­
minają wioski spod D ą b r o w y B i a ł o s t o c k i e j czy z gminy D u b i e n ­
ka sprzed kilkunastu lat. D o niedawna rolnicy dysponowali
tylko niewielkimi d z i a ł k a m i przyzagrodowymi. Z a c h o w a ł o się
sporo drewnianego budownictwa, a n i e k t ó r e wioski k o ł c h o z o w e
podobne są do Osiedla Przyjaźń na Jelonkach, pozostawionego
przez budowniczych P a ł a c u K u l t u r y . Betonowe bloki n a l e ż ą do
nowszej generacji i są rzadsze n i ż na naszych wsiach. U d e r z a
brak s p r z ę t u rolniczego i swoista prostota ż y c i a , obywanie się
m a ł y m dobytkiem; p o d k r e ś l a ł n i e g d y ś te cechy prof. Witold
D y n o w s k i , u z n a j ą c j e za charakterystyczne dla tej kultury.
Z w r a c a zarazem u w a g ę o b f i t o ś ć s p r z ę t u R T V . Telewizory
k r ó l o w a ł y niepodzielnie w domach z w ł a s z c z a wtedy, gdy w pro­
gramie rosyjskim w y ś w i e t l a n o senal p o ł u d n i o w o a m e r y k a ń s k i
Bogatyje toie płaczut', nieraz m u s i e l i ś m y u c z e s t n i c z y ć w p r z e ż y ­
waniu perypetii p i ę k n e j i uczciwej M a r i a n y , k o l e ż a n k i ulubionej
przez n a s z ą w i e ś Izaury. Jej przygody ś l e d z o n o nawet w sklepach
i s t o ł ó w k a c h . Z a p a d ł mi w p a m i ę ć malowniczy widok kobiet
w b i a ł y c h fartuchach i chustkach na g ł o w a c h , s i e d z ą c y c h
r z ą d k i e m przed m a ł y m kolorowym telewizorem w barze w cent­
rum Solecznik, gdy z a j r z a ł e m tam w pewne s ł o n e c z n e p o p o ł u d ­
nie w nadziei na obiad. C z ę s t o też o d w o ł y w a n o się w rozmowach
do p r o g r a m ó w telewizyjnych, c h c ą c d o d a ć powagi swym infor­
macjom, i to w d o ś ć niespodziewanych momentach, np aby

94

o p i s a ć , j a k w y g l ą d a d i a b e ł albo c z y ś c i e c . D u ż y m powodzeniem
c i e s z y ł y się t e ż telewizyjne seanse Kaszpirowskiego.
C i e k a w a jest p l a s t y c z n o ś ć , dzięki k t ó r e j dawne wierzenia czy
zwyczaje dostosowywane są niekiedy do nowych w a r u n k ó w
I tak w W i e l k ą S o b o t ę święci się z a p a ł k i , by z a p a l i ć nimi
w kuchence gazowej, z a ś chleb Św. Agaty s ł u ż y j a k o środek
ochronny przeciw celnikom, by nie zabrali p r z e w o ż o n y c h
p r z e d m i o t ó w , podobnie j a k u ż y w a n o go dla ochrony p ó l p r a
dzikami, ż e b y nie zryły kartofli. Pewna starsza kobieta th
c z y ł a , ż e trzeba się m o d l i ć za L e n i n a , bo on nie m y ś l a ł , że się ti
ludzi przez niego zmarnuje. „Ja się za niego m o d l i ł a - opowiadi
la szła do autobusu, patrzę
leż} rubel z Leninem, 1 o cud, Do
d z i ś go c h o w a m . "
O b r z ę d o w o ś ć w y m a g a j ą c a zbiorowego d z i a ł a n i a . pielgrz&gt;
i formy teatralne, ź l e widziane w radzieckim systemie, zapadł)
w n i e p a m i ę ć w stopniu w i ę k s z y m jeszcze n i ż w Pol¬
see; np. nikt j u ż nie p o t r a f i ł w y t ł u m a c z y ć o b e c n o ś c i Królowej
w ś r ó d k o l ę d n i k ó w , k t ó r z y obchodzili wsie z okazji T r z e c h Króli
( c h o d z i ł o zapewne o Sybillę). Z a n i k tych z w y c z a j ó w jest z pew­
n o ś c i ą j e d n ą z przyczyn n i e z w y k ł e j rangi takich z e s p o ł ó w jak
Kapela Wileńska czy Wileńszczyzna,
k t ó r a skupia do dziś
najbardziej u z d o l n i o n ą m ł o d z i e ż .
Natomiast podania z w i ą z a n e z h i s t o r i ą l o k a l n ą , nawiązujące
do kampanii n a p o l e o ń s k i e j czy p o w s t a ń , oraz etymologie ludo­
we t ł u m a c z ą c e nazwy m i e j s c o w o ś c i , z a c h o w a ł y się lepiej niż
u nas. D o t y c z y to c h y b a nie tylko w i l e ń s z c z y z n y . N a Laudzte
p a m i ę t a n o o „ C z y c z y ń s k i m " z U p i t y ( s t a r o ś c i e Sicińskim),
zabitym za s w ą n i e g o d z i w o ś ć przez piorun. „I potem nosili j&lt;
w s z ę d z i e do Ż y d ó w do k a r c z m ó w . Stawili do k ą t a , ż e b y dali si
Ż y d z i napie /;i darmo, a Żydzi bali sic jego strasznie." H i s t o r i ę *
z n a l e ź ć m o ż n a w nieznanej naszej r o z m ó w c z y n i balladzie Mic­
kiewicza Popas w Vpicie, gdzie starosta
„ N i e znalazłszy na ziemi świeconej spoczynku,
Strasząc ludzi, rzec m o ż n a , wala się po rynku.
Bo go nieraz dziad jaki uniósłszy z cmentarza
Wlecze w szabas do karczmy straszyć arendarza."
M a t e r i a ł y nasze m o g ł y b y b y ć zapewne i n t e r e s u j ą c y m prz
czynkiem do wzajemnego przenikania się folkloru i literatury.
Problem jednak nie ogranicza się do ludowych w i e r z e ń i
C h o d z i t a k ż e o p e j z a ż , a t m o s f e r ę , k t ó r e chwilami w y d a j ą siętt
bardzo znane; ś w i a t ł o , kolory z a c h o d ó w s ł o ń c a jak z barkowycb
o b r a z ó w , w i e ż e w i l e ń s k i c h k o ś c i o ł ó w , cienie o b ł o k ó w , p
w a j ą c e się po rojstach czy l e ś n y c h p a g ó r k a c h g d z i e ś w okolic*
Dziewieniszek i Solecznik, s k ą d niedaleko j u ż do Bieniakot
miejsca spoczynku M a r y l i Puttkamerowej. W y o b r a ż o n a Liw
trwa w naszej kulturze i wyostrza w r a ż l i w o ś ć n a tamtejs
krajobrazy. D o d a ć trzeba bogactwo ś p i e w n e j kresowej pol­
szczyzny starszego pokolenia oraz r y t u a l n ą g o ś c i n n o ś ć (ti'*~
L i t w i n ó w ) , k t ó r a nie dopuszcza do takiej sytuacji, j a k w i
nym p r z y s ł o w i u : b y ł o wszystkiego pod dostatkiem. brakoW
tylko przymusu - a zatem d ł u g i e gorliwe namawianie
T e r m i n ó w apokryf, „apokryf ludowy" u ż y w a n o r ó w n i e ż c z ę s t o w bi
niach tradycyjnej wizji ś w i a t a , prowadzonych w latach 70-tych w Kate*
Etnografii UW. Obejmowano tym h a s ł e m wierzenia d o t y c z ą c e mitu kosnt*
gonicznego, wierzenia o ś w i ę t y c h , i o postaciach demonologii I " * * Por. m i n - L Stomma. Materiały z b a d a ń terenowych p r o w a d z a j
w r a m a c h problemu w ę z ł o w e g o 11-1-3 ( K U L podtemat III. w:

Antropologia kultury wsi polskiej XIX w, W-wa 1986; a także por. c y * " .
Święta po polsku „Tygodnik Powszechny", lata 1973-77, m i n wteksiatf
Joanny i R y s z a r d a Tom ick ich i Por t a k ż e
Joann* I

szard Tomiccy Drzewo życia. W-wa 1974

�n o ż v w a n i a b o ż y c h d a r ó w , k t ó r e m u tylko niewychowany gbur
ulega bez ż a d n e g o oporu.
P r z e t r w a ł o na Litwie wiele osobliwych s ą d ó w na temat
ż y d ó w . Pozostawili tam oni nie m n i e j s z ą p u s t k ę niż w Polsce.
r o z m ó w c y nasi nieraz p o w o ł y w a l i się na opowiadania swych
dawnych s ą s i a d ó w , k t ó r e m i a ł y z n a c z ą c y w p ł y w na wierzenia
i interpretacje Biblii.
Konflikt etniczny, k t ó r y rzuca c i e ń na o b e c n ą s y t u a c j ę
Wileńszczyzny, znajduje wprawdzie pewne odbicie w wierze­
niach z w i ą z a n y c h z m i t o l o g i ą n a r o d o w ą , lecz jest omawiany
w opracowaniach naszych k o l e g ó w , z k t ó r y m i p r o w a d z i l i ś m y
wspólne badania przez ostatnie cztery lata.
Pisałam o zaniku pielgrzymek w okresie radzieckiej w ł a d z y .
Na W i l e ń s z c z y ź n i e istniał jednak jeden wyjątek od tej reguły:
Ostra Brama, k t ó r a p r z y c i ą g a ł a p i e l g r z y m ó w t a k ż e przed „ w y ­
buchem w o l n o ś c i " , z w ł a s z c z a w D n i a c h O p i e k i M a t k i Boskiej,
trwającym przez t y d z i e ń (od 11 X I ) ś w i ę c i e Ostrobramskiej
Madonny. Jej kult p r z e t r w a ł nienaruszony: jest to jedyne miejsce
powszechnie uznawane za cudowne. Istotnie n i e z w y k ł e miejsce,
w centrum W i l n a , miasta wielu k o ś c i o ł ó w , gdzie oblicze N a j ­
świętszej Panny s p o g l ą d a dniem i n o c ą na ludzi w w ą s k i e j ulicy:
przypadkowych p r z e c h o d n i ó w , p i e l g r z y m ó w , zawsze tu obec­
nych ż e b r a k ó w i s p r z e d a w c ó w d e w o c j o n a l i ó w . D o s t ę p n o ś ć
wizerunku, jego odwieczny u d z i a ł w życiu miasta (na co z w r a c a
uwagę w swej p i ę k n e j monografii Ostrobramskiego obrazu
Maria K a ł a m a j s k a - S a e e d ) p r z y c z y n i ł y się z p e w n o ś c i ą do jego
kultu. Niewielkich r o z m i a r ó w sanktuarium przenika się z ruch­
liwa ulicą, k t ó r a w ł a ś c i w i e stanowi jego i n t e g r a l n ą c z ę ś ć . T a
kameralna przestrzeń dostarcza takich w r a ż e ń , ż e ze smutkiem
myśli się o coraz w i ę k s z y c h i coraz bardziej pustych w s p ó ł c z e s ­
nych k o ś c i o ł a c h . Bogata symbolika obrazu Marii
Bramy
Niebieskiej umieszczonego w tak u k s z t a ł t o w a n y m otoczeniu
z powodzeniem służy r ó ż n o r o d n y m poziomom i formom religij­
ności: od wizji i mistycznych uniesień poprzez b ł a g a l n e modlitwy
o cuda, o k t ó r y c h ś w i a d c z y bogactwo w o t ó w , o b o w i ą z k o w e
ofiary dla tutejszych ż e b r a k ó w , aby dusze bliskich z m a r ł y c h
znalazły ukojenie aż po zabiegi magiczne m a j ą c e ś c i ą g n ą ć kare
bożą na znienawidzonego s ą s i a d a
s

a

Typowa dla tutejszej tradycyjnej religijności p o z o s t a ł a opinia
podsłuchanej przez Antoniego G o ł u b i e w a przekupki, t ł u m a c z ą ­
cej wyższość M a t k i Boskiej Ostrobramskiej nad C z ę s t o c h o w s k ą
nieobecnością D z i e c i ą t k a Jezus, d z i ę k i czemu m o g ł a się z w i e r z y ć
tej pierwszej z p e ł n ą d y s k r e c j ą , j a k kobieta kobiecie. P o d z i e l a j ą
tę opinię nasi r o z m ó w c y :
„żona 7, mężem pokłócili się czy podarli nawet i ta żona
zagniewana mówi: dam na mszę za niego, żeby tam Pan Bóg
jego skarał. Ale druga kobieta lak radzi: tylko nie dawaj do
Pana Jezusa a do Matki Boskiej, bo to wiesz - mężczyzna za
mężczyzną."
Nawiasem m ó w i ą c , tę c h a r a k t e r y s t y c z n ą p o s t a w ę zarejest­
rował Julian K r z y ż a n o w s k i , u m i e s z c z a j ą c streszczenie podob­
nego tekstu w swej klasyfikacji w ą t k ó w bajkowych, pod n a g ł ó w ­
kiem Zaufanie kumoszki do Matki Boskiej ( T . 1489, warianty
lwowski i b i a ł o r u s k i ) .
Przykładem podobnego sensualizmu m o ż e b y ć o p o w i e ś ć
wotum, z w i ą z a n a z ukaraniem T a t a r a , k t ó r y c h c i a ł wystrzelić
do obrazu w Ostrej Bramie:
0

..No to m ó w i ą , że Matka Boska uczyniła cud. O d tego
niewierzącego oderwała się ręka i leciała. Ale w którym to
wieku, to nie wiem. Ręka ta leciała i padła tam pod kościół Św.
Jana, i na kościele Św. Jana był taki ołtarzyk, teraz po mojemu
on chyba zniszczony, i w tym miejscu spadła ta jego ręka i na tą
intencję był zrobiony ołtarzyk na ścianie kościoła."
.
tej samej rozmowie w y r a ż a się wiara w c u d o w n ą moc
Wizerunku:
w

uzdrawiała Matka Boska. K t o prosi, kto błaga, kto idzie,
modli się, zawsze j a k o ś ulży człowiekowi, c h o ć w nerwach, c h o ć
w współczuciu, człowiek dobrze się czuje jak odchodzi od Matki
oskiej Ostrobramskiej jakoś weselej lżej się żyje świat druai
no to tak."
Pojawiają się t a k ż e wypowiedzi ś w i a d c z ą c e o p r z e ż y c i a c h
któ\v "?'
J a r d z i e j dobitna pochodzi z L a u d y , od kobiety,
dlo*
8 y m o w a ł a k i e d y ś w chorobie do sanktuarium w SzyZ

p , e l

c h ;

r z

n a

b

„Jak j a weszłam do kaplicy ( n a o k o ł o j a szłam kolanami, a do
kaplicy weszłam j u ż nogami), to zobaczyłam figurę Matki
Boskiej. Ja tak przeraziłam się, mnie zdaje się, że żywe oczy
patrzą na mnie. Oparłam się o ścianę i ja poczułam się
milionową cząsteczką o tego pyłku, co czasami bywa w pokoju
przed słońcem, l j a stałam przy ścianie i lękałam się więcej
popatrzeć. Przecież j a nie warta jestem, zeby Matka Boska na
mnie żywymi oczami popatrzyła (...).
Podobne d o ś w i a d c z e n i a lezą byc m o ż e u podstaw legend
o obrazach, z k t ó r y c h ś w i ę t e oblicza patrzą wprost na c z ł o w i e k a ,
bez w z g l ę d u na to, gdzie stanie; takim m a byc wizerunek
Madonny w Trokach.
U z n a n y m w ś r ó d naszych r o z m ó w c ó w wizjonerem b y ł Alek­
sander ( O l e ś ) I w a s z k o ze wsi Popiszki. k t ó r y p r z e p o w i a d a ł
w czasie wojny p r z y s z ł e zdarzenia i losy indywidualne. Był
B i a ł o r u s i n e m i na co d z i e ń p o s ł u g i w a ł się tzw. prostym j ę z y k i e m ,
ale ś w i a d k o w i e t w i e r d z ą , że gdy w p a d a ł w trans, m ó w i ł c z y s t ą
polszczyzną.
„ten prorok, jak jemu nadchodzi ta godzina modlić się, to on
stanie, bierze krzyż i tylko tak trzy razy wzdechnie. Ale tak on
mówi pól godziny, ale żeby on mrugnął! O n robi się taki biały
i taki zimny, zimny - j a jego trzymałam za rękę. O n opowiada,
opowiada i nie mrugnie! A potem jak to wszystko powie,
pomodli się wtedy znowu tak wzedchme trzy razy, tak jak
umierający. Mrugnie oczkami i powie tak: C z y ja co tutaj
mowjł. 1 znowu normalny człowKk.
Nie znam w y r a ź n y c h k r y t e r i ó w k t ó r e by p o z w o l i ł y wy­
z n a c z y ć z gory idealnego r o z m ó w c ę do naszego lematu. Niekie­
dy pierwszy napotkany w wiosce c z ł o w i e k w towarzyskiej
p o g a w ę d c e rzuca od niechcenia j a k i e ś zdanie, w p r a w i a j ą c e
słuchacza w osłupienie
i j u z mc więcej me potrafi do niego
d o d a ć (nie bez znaczenia jest tu wspomniane bogactwo w i l e ń s ­
kiej polszczyzny, j a k ą p o s ł u g u j e s i ę starsze pokolenie, czy
interesujące twory j ę z y k a „ p o prostu"). C z a s a m i trafia się
specjalista, d z i e l ą c y z nam. zainteresowania; m o ż e byc on jednak
a n a l f a b e t ą albo m i ł o ś n i k i e m literatury religijnej, szanowanym
gospodarzem b ą d ź l e k c e w a ż o n y m biedakiem. R z a d k o n a l e ż y do
m ł o d s z e g o pokolenia, c z ę s t o o b o j ę t n e g o lub w y k a z u j ą c e g o
n i e z n a j o m o ś ć tej materii. N a W i l e ń s z c z y ź n i e b y w a to c z ę s t o
osoba
umiejąca
zamawiać,
czyli p o s i a d a j ą c a
„magnes
w oczach" i t a j e m n ą w i e d z ę o ś w i ę t y c h s ł o w a c h , l e c z ą c y c h ludzi
oraz z w i e r z ę t a z r ó ż n y c h p r z y p a d ł o ś c i , bo p o c h o d z ą od samego
Wielkiego L e k a r z a . T r z e b a jednak p o w i e d z i e ć , ż e nawet spec­
jalista m o ż e w d w ó c h o d r ę b n y c h rozmowach u d z i e l a ć innych
odpowiedzi na nasze pytania, podobnie j a k my wszyscy, gdy
zastanawiamy się nad znaczeniem j a k i c h ś symboli czy sensem
z d a r z e ń . Dlatego tak niezmiernie w a ż n y jest kontekst k a ż d e j
informacji w o b r ę b i e wypowiedzi, w odniesieniu do postawione­
go pytania, wreszcie w całej rozmowie, k t ó r a powinna być
zapisana w całości j a k o dialog, wraz z t o w a r z y s z ą c y m i okolicz­
n o ś c i a m i ( z w ł a s z c z a brak uwag co do g e s t ó w r o z m ó w c y m o ż e
w p ł y n ą ć na jego opaczne zrozumienie). J e d y n ą w ł a ś c i w ą f o r m ą
uzyskania tego rodzaju wiedzy jesi taka r o z m o w a , w której
pytania w p a d a j ą w s ł o w o monologowi r o z m ó w c y , dzięki czemu
za k a ż d y m n a s t ę p n y m razem m o ż n a w coraz w i ę k s z y m stopniu
o d w o ł y w a ć się do r e a l i ó w w ł a ś c i w y c h danej s p o ł e c z n o ś c i . U z y s ­
kujemy o c z y w i ś c i e w ten s p o s ó b informacje tak rozproszone, jak
to tylko m o ż l i w e , ale zarazem m o ż e m y w s t ę p n i e o c e n i ć ich
w i a r y g o d n o ś ć (wypada też tu w s p o m n i e ć takie techniczne
zabiegi kwestionariuszowe, j a k np. powtarzanie tych samych
p y t a ń w r ó ż n y c h grupach tematycznych b ą d ź inaczej sfor­
m u ł o w a n y c h , a t a k ż e istotne znaczenie biografii r o z m ó w c y ) .
Dalsza weryfikacja odbywa s i ę poprzez p o r ó w n a n i e wielu
r o z m ó w ( w a ż n e , by p r o w a d z i ł y je r o ż n e osoby) oraz zestawienie
z literaturą, a z w ł a s z c z a z analogicznymi ź r ó d ł a m i tworzonymi
w literaturze etnograficznej
A n a l i z a taka jest zatem nie mniej konkretna, niż w przy­
padku ź r ó d e ł zastanych, c h o c i a ż n i e b e z p i e c z e ń s t w o forsowania
za w s z e l k ą c e n ę swoich p o m y s ł ó w z w i ę k s z a się wielokrotnie, jeśli
autor interpretacji jest zarazem w s p ó ł a u t o r e m ź r ó d ł a .
Ostateczna synteza ma charakter modelu, gdzie informacje
p o c h o d z ą c e ze ź r ó d e ł tworzonych s t a n o w i ą czasami zaledwie
punkt wyjścia b ą d ź u z u p e ł n i e n i e tego, co znajduje się w literatu­
rze. O c z y w i ś c i e jest to m ó j model, jeden z wielu m o ż l i w y c h ,
c h o c i a ż w e d ł u g mnie najlepszy. Jeśli w i ę c ktokolwiek jest
w posiadaniu informacji, k t ó r e go z b u r z ą , m o ż e m y w s p ó l n i e
z b u d o w a ć doskonalszy.

95

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6821" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6801">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e0576f59dc9d9a416b582f507e3f15f2.pdf</src>
        <authentication>a01a7e76fb7dcc83084d9aac7b83d4f6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81261">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5269</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81262">
                <text>PIA</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81263">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81264">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81265">
                <text>praca - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81266">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4891</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81267">
                <text>Homo faber czy homo ludens? / ETNOGRAFIA POLSKA 2008 t.52</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81268">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 2008 t.52, s.117-135</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81269">
                <text>Laskowska-Otwinowska, Justyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81270">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81271">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81272">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81273">
                <text>„Etnografia Polska", t. LII: 2008, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA
Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi

HOMO FABER CZY HOMO LUDENS?*
CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

1

Najsmutniejsze jest to, że jedyną rzeczą, jaką człowiek może robić przez osiem
godzin dziennie, jest praca. Nie da się jeść przez osiem godzin dziennie ani pić przez
osiem godzin dziennie, ani kochać się przez osiem godzin dziennie -jedyne, co można
robić przez osiem godzin, to praca. Z tej przyczyny człowiek doprowadza siebie
samego i wszystkich innych do tak pożałowania godnego stanu, William Faulkner
Working general and a career in particular makes us less than human and support
from public funds through the Department of Social Security is no more reprehensible
than a salary obtained from a university for research in Sanscrit, and far less than
a salary obtained for work on advertising or munitions, Frank Musgrove

Wiosną 2002 roku, dzięki uprzejmości Instytutu Etnologii i Antropologii Kul­
turowej Uniwersytetu Warszawskiego, rozpoczęłam zajęcia ze studentami Studium
Wieczorowego nad tematem postrzegania nowoosadników przez ludność wiejs­
ką, rdzenną oraz percepcji odwrotnej, tj. rolników przez nowoosadników. Badania
prowadzone były w okolicach Lubartowa i Olsztyna. W trakcie czterech wyjaz­
dów terenowych, jedenastosobowa grupa zebrała ok. 300 wywiadów. W niniejszej
pracy wyniki badań uzupełniam wnioskami Waldemara Kuligowskiego, dotyczą­
cymi postrzegania nowoosadników - artystów - lalkarzy z Kliniki Lalek przez
ludność miejscową z okolic Wolimierza, zebranymi w trakcie prowadzonych przez
niego badań w listopadzie 2002 roku. Jednym z efektów moich badań było
dostrzeżenie ogromnej różnicy w podejściu do pracy między rolnikami a prze­
siedleńcami. Refleksja na temat tych różnic doprowadziła mnie do rozważań na
temat zmian cywilizacyjnych przejawiających się w propagowaniu nowych mo¬
deli pracy i postaw wobec zatrudnienia.
2

*

*

*

* Artykuł dedykuję prof. Annie Zadrożyńskiej
Artykuł jest rozszerzonym fragmentem książki mojego autorstwa pt. Globalne przepływy
a obecność nowoosadników na wsi polskiej (2008).
Określenie używane wobec osób, które przesiedliły się z miast na wieś, w różne regiony Pol­
ski i stworzyły grupy osadnicze współpracujące ze sobą. Są to na ogół artyści, ale też osoby
z wyższym wykształceniem rolniczym czy pracownicy nauki. Na ogół łączy ich aktywne zaintereso¬
wanie ekologią.
1

2

�118

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA
3

Na temat etosu pracy rolników pisało już wielu badaczy . Anna Zadrożynska
opisywała zapatrywania na wartość pracy porównując tradycyjny model pracy rol¬
nika, przejściowy model reprezentowany w pracy niegdysiejszych PGR-ów oraz
model miejski (Zadrożyńska 1983). Barbara Fedyszak-Radziejowska wymieniła
cztery modele etosu pracy rolników: tradycyjny, agrarystyczny, miejsko-marksistowski i etos rolnika-producenta (Fedyszak-Radziejowska 1992).
Model tradycyjny opierał się na postrzeganiu pracy jako wartości centralnej,
autotelicznej. Wokół pracy zbudowany był system innych wartości, wypełniała
ona życie całej rodziny chłopskiej. Kontekst emocjonalny pracy, szczególnie fizycz¬
nej, był zawsze pozytywny. Zajęcia nie będące pracą zwano próżnowaniem i silnie
tępiono. Praca stanowiła źródło prestiżu i zamożności, była treścią codziennego
życia (Fedyszak-Radziejowska 1992, s. 33). Nie podejmowanie pracy traktowano
bardzo krytycznie, a nawet naznaczano sankcją religijną: żadnego chorowania nie
było. To był prawie wstyd; kara boska go spotka, jak się w dzień położy - cytowała
swych respondentów Anna Zadrożyńska (1983, s. 147). Zinternalizowany poprzez
socjalizację etos pracy kształtował chłopskie postawy wobec pracy. W etosie tym
mieściła się norma stałej krzątaniny, pracy ciężkiej, prymatu pracy nad konsumpcją,
całkowita dyspozycyjność wobec rodzinnego gospodarstwa. Kształt organizacji
pracy wyznaczał inne normy, takie jak prymat wspólnoty nad preferencjami jed¬
nostki, pomoc wzajemną opartą głównie na pokrewieństwie, a w dalszej kolej¬
ności sąsiedztwie. Była ona jednocześnie formą życia społecznego i kulturalnego
(Zawistowicz-Adamska 1951, s. 50), organizowała bowiem dzień powszedni
w nienormowanych odcinkach czasu. W tradycyjnym modelu opisanym przez
Zadrożyńską nie było wolnego czasu. Czas pracy uzupełniano zabawą, nie rozdzie­
lając tych dwóch form działania (1983, s. 221). Szczególną wartość pracy rozpo¬
znać możemy w tradycyjnym światopoglądzie, dzielącym czas i przestrzeń na
oswojone, codzienne miejsce pracy oraz czas i miejsca odświętnej „nie-pracy".
Opisany przez Fedyszak-Radziejowską agrarny model etosu pracy wiąże autorka
z obecną na wsi polskiej okresu międzywojennego, ideologią agrarystyczną, zwią¬
zaną z ruchem ludowym: „W agraryzmie praca i zawód rolnika darzone były
ogromnym szacunkiem, osadzone w pozytywnym kontekście emocjonalnym.
Właściwości pracy chłopskiej tworzyły zestaw wyjątkowych zalet. Samodzielność,
twórczość, poczucie odpowiedzialności za własne gospodarstwo, ale i za cały naród,
który trzeba wyżywić, wszechstronność umiejętności, zdolności kierownicze [...],
poczucie wolności i niezależności, przywiązanie do ziemi - ojczyzny, wszystkie te
cechy stanowiły o wyjątkowej roli społecznej chłopów" (Fedyszak-Radziejowska
1992, s. 35). O kultywowaniu tego etosu wśród chłopów polskich zaświadczają
wyniki badań prowadzonych przez Krystynę Łapińska-Tyszkę w połowie lat 1980.
Autorka, analizując materiał biograficzny zamieszczany na łamach gazety Gromada
- Rolnik Polski dostrzega, wśród starszego pokolenia pamiętnikarzy, obecność
silnie zinternalizowanych norm etosu agrarystycznego (1992, s. 93). Z autodefinicji
zawodu rolnika zanotowanych przez autorkę wyłaniają się w pierwszej kolejności
3

Anna Zadrożyńska (1983), Krystyna Łapińska-Tyszka (1992), Barbara Fedyszak-Radziejowska
(1992), Maria Halamska i inni (2003), Eugenia Jagiełło-Łysiowa (1969) i inni.

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

119

cechy takie, jak współdziałanie z przyrodą, w niemal mistycznym, świętym związ­
ku . Rolnik to dziecko natury - cytuje autorka jedną z wypowiedzi (tamże, s. 85).
Zawód ten postrzegany jest, przez samych respondentów, nie tylko jako praca, ale
wręcz całościowy styl życia. Jego istotą jest służba ziemi, posłannictwo, niemal
„święte niewolnictwo" (tamże, s. 86). Pracę się kocha, jest się z niej dumnym.
Te normy etosu pracy rolnika mają, według autorki, cechy agrarystyczne. Jedno¬
cześnie zauważa ona zmianę podejścia do pracy u młodych rolników. Odchodząc
od agrarystycznego podejścia do pracy jako działania obywatelskiego, młodzi
ludzie skupiali się na jej roli prorodzinnej. Jako istotne, podkreślali cechy takie
jak: produktywność i efektywność pracy (tamże, s. 91). Wprawdzie odrzucali wzór
ciężkiej pracy, ale za istotny uważali pewien „sentyment", zamiłowanie do ziemi
i zajęć z nią związanych (tamże, s. 94).
Interesującym fragmentem książki Łapińskiej-Tyszki jest ukazanie wypowiedzi
osób powracających z miasta na wieś, do zawodu rolnika. Pamiętniki migrantów
ukazują odmienność stosunku do pracy na gospodarstwie wobec zasiedziałych
mieszkańców wsi. Pewne jej cechy, a zwłaszcza kwestia czasu wolnego, uważane
powszechnie przez rolników za wadę, były traktowane przez migrantów całkiem
inaczej: „W pamiętnikach migrantów na wsi problem wolnego czasu jest prawie
nieobecny. Przeciwnie, mówi się o walorach innego stylu życia codziennego, jak
na przykład nienormowany czas pracy" (Łapińska-Tyszka 1992, s. 142). Wśród
powracających na wieś potomków chłopskich, którzy poznali styl pracy w mieście,
najczęściej spotykanym określeniem, oddającym stosunek emocjonalny do pracy
było słowo „satysfakcja". Również wśród nowoosadników, o których będzie mowa
w dalszej kolejności, często padało to określenie w odniesieniu do pracy.
Ze względu na ramy artykułu oraz dezaktualizację modelu miejsko-marksistowskiego (więcej: Fedyszak-Radziejowska 1992, s. 36—40) i PGR-owskiego (więcej:
Zadrożyńska 1983, s. 108-141) , nie będę ich tutaj omawiać.
Bardziej współczesny model łączy pracę z pojęciem produkcji: „W społecz¬
nym modelu etosu pracy rolnika - producenta praca ma wiele atutów: autonomię,
niezależność, rozumianą przede wszystkim jako wolność od kierownika i nadzor¬
cy, «bycie panem samego siebie», możliwość samodzielnego kontrolowania prze­
biegu procesu produkcji. [...] Ziemia w omawianym modelu jest częścią gospodar¬
stwa, postrzeganego jako własny, prywatny warsztat pracy, przynoszący
maksymalne dochody. [...] Droga do realizacji celu prowadzi przez modernizację
gospodarstwa, często specjalistyczną, stałe uzupełnianie wiedzy agrotechnicznej
i wykorzystywanie pomocy instytucji doradztwa rolniczego. Wartości postulowane
to: przedsiębiorczość, otwarte deklarowanie zysku jako celu gospodarowania,
orientacja rynkowa, zdolność do ryzyka, autonomia wobec wspólnoty wioskowej,
wysoki standard życia [...]. Akceptowane normy zachowania to nadal: wspólna
4

5

4

W innym miejscu autorka zauważa, że takie mistyczne podejście do pracy na roli wyrażają
głównie kobiety i w tym miejscu łączy ten typ wypowiedzi z płcią respondentów (Łapińska-Tyszka
1992, s. 98).
Niemniej model pracy w PGR jest bardzo przydatny w badaniach polskiej biedy. Na ten temat
pisali m.in.: Elżbieta Tarkowska, Katarzyna Korzeniewska (2002a; 2002b), Elżbieta Psyk-Piotrowska
(1998), Ewelina Szpak (2005), Tomasz Rakowski (2007) i inni.
5

�120

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

praca całej rodziny, z postulowanym wyłączeniem kobiet z prac w gospodarstwie
rolnym, zatrudnianie pracowników najemnych, zdolność do szybkiej zmiany pro­
filu produkcji, w zależności od sytuacji na rynku" (Fedyszak-Radziejowska 1992,
s. 33). Jednakże, z badań, które prowadziłam w latach 1990, pytając rolników
o stosunek do „bycia osobą przedsiębiorczą" wyłania się pewna ambiwalencja.
Postulat bycia przedsiębiorczym niepokoił część biedniejszych i średnio-zamożnych
rolników, jako coś nowego, co naruszało dotychczasowy światopogląd. Bycie
przedsiębiorczym oznaczało bowiem „życie ponad stan" (Laskowska-Otwinowska
2001, s. 53). Osoba przedsiębiorcza, w oczach moich ówczesnych responden¬
tów, jawiła się jako zbyt wybijająca się ze swojego środowiska, wzbogacająca się
nie pracą lecz sprytem. Zauważano, że jest „lepiej wykształcona, dobrze inwestu¬
jąca" (tamże, s. 53), ale mimo to podejrzewano j ą o nieuczciwość: „taki przedsię¬
biorca nie może być za dobry, bo inaczej nie miał by przedsiębiorstwa" (tamże,
s. 53). Nikt z respondentów nie określił się wówczas jako przedsiębiorczy.
W słowniku światopoglądowym rolników z początku lat 1990. znacznie wyraź¬
niej zaznacza się obecność pojęcia „zaradny": „Zaradność to jest moim zdaniem
umiejętność zapewnienia rodzinie jedzenia i jakiegoś utrzymania porządku w domu;
nie każdy zaradny musi być przedsiębiorczy; zaradność to jest, że jak nie ma chleba
na śniadanie, musi się rozejrzeć po domu, co by tu zrobić, żeby zarobić na ten
chleb; zaradny, no to jakoś to wszystko do kupy zbierać, no i jakoś, takoś, żeby
cośkolwiek widać było, że cośkolwiek jest" (Laskowska-Otwinowska 2001, s. 55).
Człowiek zaradny to ten, który poradzi sobie ze wszystkim, pracowity, obrotny,
zapobiegliwy, wytrwały, dbały i oszczędny, przewidujący i planujący. Każdy dobry
gospodarz powinien być zaradny, choć nie musi być przedsiębiorczy. Wydaje się
więc, że w końcu X X w. pojęcie zaradności bliższe było środowisku wsi polskiej
niż pojęcie przedsiębiorczości, dotyczące tylko najbogatszych rolników-farmerów.
Wieś, w oparciu o pogląd tradycyjny, zbudowany w warunkach niedostatku, nadała
określeniu „zaradność" wydźwięk pozytywny i jednocześnie cechy minimalistycznego programu życiowego. Zaradność powodowała, że rolnik „dawał sobie radę
w życiu, umiał związać koniec z końcem, wszystko do kupy zbierał (tamże, s. 56).
Człowiek zaradny, w przeciwieństwie do przedsiębiorczego zarabiał pracą włas¬
nych rąk, nie sprytem, co legitymizowało „swojskość" tego terminu, wywodzącego
się jeszcze z tradycyjnego światopoglądu i związanego z określonym typem cięż¬
kiej, fizycznej pracy. Może warto byłoby dziś zbadać, czy termin „przedsiębior¬
czy", wraz ze zmieniającymi się warunkami ekonomiczno-politycznymi, nabrał
wśród rolników bardziej pozytywnego wydźwięku.
Jak widzimy, zagadnienie etosu pracy rolników jest bogate i zróżnicowane.
Jednak, w historycznie zmiennych jego przejawach, uwidacznia się pewien stały
„kościec" odróżniający go od podejścia do innego typu zatrudnienia, na przykład
etatowego. Etos pracy rolników zderza się w kontakcie międzykulturowym z eto¬
sem nowoosadników wzbudzając u obu stron silne emocje. W tym leży źródło
nieporozumień światopoglądowych między obiema grupami.
ic

ic

ic

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

121

Dla respondentów - nowoosadników samo słowo „praca" kojarzy się z czymś
nieprzyjemnym:
Praca, nie wiem, czy to komunizm sprawił [...] kiepsko się kojarzy. Z czymś nieprzyjemnym, że
po prostu zapierniczasz, idziesz do pracy ( M , 34, L ) ;
W etosie się nie mieścimy, że trzeba lubić pracę i tak dalej, doceniać to, że ktoś haruje od rana do
wieczora i nic z tego nie ma. Wręcz uważamy, że to taki raczej objaw nieprzystosowania (M, 36, L).
6

Jednocześnie relacjonują swój stosunek do zarabiania na życie, jako element
większej całości:
Sposób życia daje mi satysfakcję; Zarabianie na życie jest tylko elementem mojego życia. Ja
w ogóle jestem tu świadomie i z wyboru, nie jestem tutaj, żeby się męczyć (K, 40, J);
Jeżeli kochasz, co robisz, to trudno powiedzieć, że to jest praca - robisz, to co lubisz (M, 36, L ) .

Aldona Jawłowska definiuje problem kontestacji pracy w środowiskach kontrkulturowych w latach 1960/1970. z których wywodzą swój system wartości nowoosadnicy następująco: „Problem pracy rozumianej jako zespół czynności przymu¬
sowych i skierowanych na inne cele niż te, które wynikają z samej czynności"
(Jawłowska 1975, s. 235). W kręgach tych taki rodzaj pracy postrzega się jak nie¬
wolnictwo. Tymczasem praca w rozumieniu rolników jest koniecznością, a więc
nie należy do sfery wolnego wyboru.
Zamiast konieczności utrzymania się, w wypowiedziach nowoosadników, pada
określenie, że praca musi mieć „sens", który wydaje się jednoznaczny z możliwoś¬
cią samorealizacji.
Nie chodzi wyłącznie o pieniądze, praca musi mieć sens (K, 40, J);
Nie uważam, żeby ciężka praca była taką wartościową, praca ma być związana z
(M, 37, L).

przyjemnością

W tym kontekście praca staje się wartością autoteliczną. „Sens" nie oznacza
bowiem na przykład wysokich zarobków. O ile opłacalność mieści się jeszcze
w słowniku wartości nowoosadników, to dorabianie się, a tym bardziej bogacenie
się do tych wartości nie należy:
Lepsze zarobki nie są w ogóle dla mnie wartością (K, 42, P);
Muszę się chwilę zastanowić z czego my żyjemy [śmiech] (K, 38, P).

Do poważnych różnic między rolniczym i nowoosadniczym podejściem do pra¬
cy należy styl pracy: obowiązkowa, stała krzątanina (w łóżku może w ciągu dnia
leżeć tylko osoba chora) z jednej strony i praca jako zabawa z drugiej strony. Obok
przyjemności towarzyszącej wykonywaniu pracy powinna ona być wykonywa¬
na w warunkach niezależności. W kontraście do „niewolniczej" pracy, do której
się „chodzi" znajduje się praca „na swoim", która daje poczucie niezależności,
swobodę i wolność. W ujęciu tym znajdujemy podobieństwo między podejściem
6

W nawiasie znajdują się dane rozmówców. M lub K oznacza płeć, liczba oznacza wiek. Na
końcu znajduje się informacja o miejscowości: L - Lubartów, J - Jankowo, K - Kawkowo, P - Pupki,
S - Samoklęski i W - Węgajty.

�122

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

nowoosadników i , opisanym przez Radziejowską-Fedyszak, modelem agrarnym,
w którym kwestia pracy „na swoim" wydaje się być wartością centralną. Praca
służąca jedynie utrzymaniu, praca „na cudzym" jest oceniana bardzo negatywnie.
Tylko wolna praca może zająć istotne miejsce w systemie wartości rolników
i nowoosadników, choć oczywiście nie analogicznie, choćby dlatego, że w chłop¬
skim podejściu do pracy istotne znaczenie ma wątek kontynuacji tradycji, odzie¬
dziczenia po przodkach schedy. Takiego kontekstu w spojrzeniu na pracę nie znaj¬
dziemy u nowoosadników.
W praktyce zasada ta była i jest często łamana, np. gdy rolnik uzupełnia swe
dochody poza gospodarstwem lub gdy podejmuje pracę dodatkową. Jeżeli w życiu
nowoosadników mamy do czynienia z kompromisami polegającymi na wykony¬
waniu tak zwanych fuch, robionych tylko z konieczności zdobycia środków utrzy¬
mania, to dzieje się tak bez rezygnacji z kontynuowania życiowych pasji. Podsta¬
wową strategią, pozwalającą na wierność tej zasadzie, jest obniżenie standardów
potrzeb życiowych oraz dystans do własnych zarobków, co pozwala na pozosta¬
wienie sobie przestrzeni na samorealizacje. A zatem „chodzenie do pracy", roz¬
dzielenie pracy od sfery prywatnego życia jest tym, co odstręcza, zaś praca jako
element stylu życia jest tym do czego się dąży. Najbardziej pożądanym stanem jest
realizacja życiowych zainteresowań dająca środki utrzymania.
Zajęcia artystyczne będę robić nawet, gdy nie dają kasy ( M , 48, J);
Jakbym się zajął rolnictwem to też bym fotografował, bo jestem artysta (M, 50, K ) .

Obok działań artystycznych ważną formą zajęcia jest praca społeczna, przy
czym jest ona również traktowana jako pewna forma dzieła twórczego:
Żyję z prac dorywczych i działań społecznych polegających na organizowaniu osób zajmujących
się sztuką wokół wspólnych wydarzeń ( M , 48, J);
Pomagałem zawsze w komisji kultury i nie jest tak, że nie chcę się udzielać społecznie ale nie
chcę być politykiem czy człowiekiem administracji. Jestem artystą ( M , 50, K).

Konflikt wokół wartości pracy między rolnikami i nowoosadnikami działa w obu
kierunkach. Nie tylko chłopi źle oceniają zatrudnienie nowoosadników. Również
ci ostatni wyrażają wiele zastrzeżeń do charakteru pracy chłopów, choć w ich przy¬
padku wyraźnie kształtuje się obraz sądów ambiwalentnych. Często znajdujemy
sentymentalną aprobatę lub nawet podziw dla pracy na roli:
Nie mógłbym być chłopem, bo jeśli to jest tak, że ja po prostu zależę od woli bożej - mój biznes
- to nie. Moje życie może zależeć od woli bożej, ale biznes nie (M, 50, K ) ;
Jeden sąsiad [rolnik - dop. J. L.-O] taki hardy na robotę, robotny taki - takie nasze
przeciwieństwo, z którym walczymy ( M , 36, L ) ;
Dla mnie praca z ziemią to jest bardzo szlachetne zajęcie i mnie bardzo odpręża. Ostatnio
bardziej lubię pracować rękami niż głową. Generalnie jak spędzę cały dzień na polu, to mam
takie poczucie, że życie mi nie przecieka między palcami (K, 38, P);
Praca rolnika jest bardzo nisko oceniana i te stereotypy to jakby państwo tworzy. Trzeba pozwolić
temu etosowi [pracy rolnika - dop. J. L.-O.] się urodzić, żeby ten wysiłek rolniczy był jakiś taki
bardziej szlachetny w swojej wymowie [...] to jest taki trochę cud (M, 34, L).

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

123

W większości przypadków wyobrażenia na temat dobrej pracy nowoosadnicy
kształtują w odmienny sposób:
Nie chodzi o koncepcję, nie przywiązuję się do koncepcji. [...] Dla mnie interesem jest to, że
dzisiaj byłam półtorej godziny w lesie. A teraz pójdę też robić to co lubię. To nie jest praca - to
jest mój sposób życia (K, 38, P);
Nigdzie nie pracuję na stałe, jestem grafikiem - wolnym strzelcem i pracuję tam, gdzie jest
praca. Wykorzystuję komputer [...], przez Internet będzie współpraca z Warszawą, bo tam sąjakby
korzenie, znajomości i ugruntowana pozycja [...]. Mieszkamy na wsi, ale nie żyjemy z rolnictwa,
nie z tego, że tu jest wieś. Wygląda na to, że realne jest mieszkanie na wsi, gdzieś tam właśnie
pod lasem i pracowanie dla klienta na przykład w Nowym Jorku. Choć ludzie się tego boją
i wolą, żebym był na miejscu. Taka jest nasza idea - pracować nie ruszając się z domu (M, 40, K).

Wbrew przekonaniu rolników pojęcia solidności, odpowiedzialności nie są obce
nowoosadnikom. Niech świadczą o tym następujące wypowiedzi:
Jak się w kapeli uczestniczy zawodowo, to też jest bardzo dużo powiązań. Ja jechałem z połamaną
ręką, bo festiwal, bo ważny, bo duża pula, bo jak ja nie zagram, to będą mieli chłopaki problemy.
Odpowiedzialność jest (M, 35, L);
Po prostu robisz to, co lubisz. Z tym łączy się poczucie obowiązku (M, 35, W).

W sposób bardziej poetycki specyfikę postaw życiowych nowoosadników naj¬
lepiej oddają następujące wypowiedzi:
[Różni od miejscowych - dop. J. L.-O.] na pewno kultura własna. Poza tym świadomość tego,
że pomimo jak ja to nazywam bryndzy, to wcale nie czuję się biedna. Moim bogactwem jest to co
w głowie i moje umiejętność (K, 37, S);
Jeden facet spalił wszystkie swoje obrazy. Był jednym z lepszych tutaj malarzy i poczuł się wolny
jak spalił. Tak to widzę. Tu ludzie nie przywiązują wagi do jakieś jednej sprawy, ale podążają
w miarę za sobą (M, 37, S);
Ja dlatego powiedziałem, że my jesteśmy opieprzacze, bo na przykład dla mnie ważne jest to,
żeby umieć sobie odpuścić pewne rzeczy i lepiej sobie pójść na spacer niż się na siłę czegoś
czepić w ogóle bez przyjemności. W pewnym momencie trzeba zacząć żyć! (M, 40, L).
7

Do sytuacji modelowej wyrasta sposób funkcjonowania Teatru Węgajty z Warmii:
Ich praca, ich życie i zajęcia artystyczne są tak związane, że oni tworzą coś w rodzaju bractwa
(K, 40, W)

*

* *

Zakwestionowanie przyjętych ogólnie zasad zarobkowania i krytykę moder¬
nistycznego stylu pracy „na etacie" jako formy niewolnictwa spotykamy we
wszystkich ruchach kontestacyjnych od lat 1960. Wspominam o tym, ponieważ
ruch nowoosadniczy nawiązuje do nich swym systemem wartości. „Wybujała ety¬
ka pracy właściwa czasom wojny totalnej czy we wczesnych stadiach nowego
przyspieszenia ekonomicznego [...] jest coraz bardziej dysfunkcyjna w ekonomii
7

Teatr Wiejski Węgajty rozpoczął działalność we wsi Węgajty w roku 1986. Zespół tworzą
artyści, muzycy, muzykolodzy i teatrolodzy z różnych krajów europejskich oraz okoliczni miesz¬
kańcy należący do warmińskiej społeczności nowoosadniczej. Jest to teatr tzw. offowy (nieinstytucjonalny) i eksperymentalny. Zyskał międzynarodową sławę.

�124

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

zautomatyzowanej" - pisze Jerzy Werteinstein-Żuławski o refleksji kontrkulturowej
lat 1960. w książce To tylko rock'n roll (1990, s. 33). W latach 1970. tendencje te
zaczynają przenikać także do warstw młodzieży robotniczej, wówczas „zachodnie­
go" świata (Werteinstein-Żuławski 1990, s. 27-33). Kontestacja tradycyjnie pojętej
kariery i nowe podejście do zatrudnienia zaczęło zataczać coraz szersze kręgi. Wystę­
powało już nie tylko wśród przedstawicieli kontrkultury, lecz stało się nowym rysem
współczesnej cywilizacji. W zamian ideolodzy Nowego Człowieka , najpierw hi¬
pisi, a potem ekolodzy, proponowali działania zapewniające możliwości samoroz¬
woju, który stał się wartością bazową dla tak zwanego alternatywnego stylu życia.
Samorozwój nie jest możliwy bez wolności i twórczego życia. Jeden z ideo¬
logów kontrkultury, Ivan Illich, definiuje wolność poprzez nowe pojęcie „convivality", w którym mieści się odróżnienie „swobodnej kreacji od narzucanej pro­
duktywności. [...] Twórczość jest to więc każda z własnej woli podejmowana
działalność. [...] Możliwość takiego sposobu istnienia powinna wyznaczać kryte­
rium produktywności w danym społeczeństwie" (Jawłowska 1975, s. 203-204).
Praca, akceptowana w alternatywnym stylu życia, powinna mieć cechy aktyw¬
ności spontanicznej, służącej zaspokajaniu potrzeb twórczych, a nie życiowych.
Pracą twórczą jest oczywiście działalność artystyczna, uprawiana w środowiskach
nowoosadników w naturalny sposób, gdyż są to częstokroć środowiska właśnie
artystyczne . W poszukiwaniu inspirujących sposobów utrzymania się, zarówno
przedstawiciele niegdysiejszej kontrkultury, jak i współcześni nowoosadnicy się¬
gają do źródeł. Funkcjonowanie w kręgu rzemiosł i sztuk tradycyjnych ma dostar¬
czyć nie tylko środków utrzymania, ale też być sposobem ekspresji osobistej.
Frank Musgrove uważa, że kontrkulturowe podejście do pracy miało wspierać
się na następujących założeniach: odrzuceniu kariery, kształtowaniu swojego
miejsca na rynku pracy zamiast przystosowywania się do organizacji pracodawczych już istniejących, braku rozróżnienia na pracę i czas wolny, odrzuceniu prio¬
rytetu produktywności pracy (Musgrove 1974).
Badacz ten podkreślał również, że w społeczeństwie modernistycznym praca
wyrosła ponad swój rzeczywisty sens. Nowożytność wprowadziła pracę jako cen¬
tralny punkt odniesienia w życiu jednostki w miejsce rezydującej tam uprzednio
śmierci. Ruch kontrkulturowy dokonał kolejnej korekty, umieszczając prawdziwą
wartość pracy poza rynkiem pracy. W tym celu, w pierwszej kolejności, zanego¬
wano sens robienia kariery, jako że działanie to związane było z podległością na
rynku pracy i długofalowym, nie spontanicznym planowaniem. Kariera lokowała
jednostkę w, z góry przeznaczonym dla niej, miejscu społecznym, zaprzeczając
tym samym jej naturalnej wolności. Ponad to: „Praca nie jest warta takiego zacho¬
du jakim j ą obdarzamy poświęcając swoje naturalne talenty" (Musgrove 1974,
s. 174-175), co przeciwne jest dążeniu do samorealizacji.
8

9

8

Idea Nowego Człowieka w wersji kontrkulturowej jest zbyt obszerna by opisać j ą w artykule.
Polecam m.in.: Jablonsky (1969), Jawłowska (1975), Musgrove (1974), Jankowski (1972).
„Życie w wolności to życie twórcze (...) dlatego działalność artystyczna mogła być dla hipi¬
sów [ a także jak zauważa w innym miejscu Mirosław Pęczak dla wcześniejszego ruchu kontestacyj¬
nego beatników - dop. J. L.-O.] najwyżej cenionym rodzajem pracy" (Jawłowska 1975, s. 268).
9

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

125

Wyobcowanie pracy, oderwanie tej sfery od życia prywatnego jest w historii
ludzkości świeżym, modernistycznym wynalazkiem. To właśnie w uprzemysławia¬
jących się miastach: „Po raz pierwszy sfera życia prywatnego znalazła się w opozy­
cji do miejsca pracy" (Benjamin 1975, s. 172). Szybko też taka forma zatrudnienia
doczekała się krytyki od przedstawicieli ruchu luddystycznego zaczynając, a na
teoriach Karola Marksa kończąc. Kontrkultura, inspirowana myślą marksistowską
czy marcusowska, nie tylko krytykowała pracę „na etacie", ale też rozpoczęła falę
eksperymentów z nowymi formami pracy. Aldona Jawłowska, w książce Drogi
kontrkultury, podaje przykłady nowatorskiego podejścia do pracy stosowanego
w hipisowskich komunach. Zagadnienie pracy staje się nawet podstawą typologii
ówczesnych wspólnot. Mamy zatem do czynienia z komunami produkcyjnymi,
w których wypracowuje się nowe formy zatrudnienia w oparciu o „dezalienację pra¬
cy i uwolnienie życia codziennego spod jej presji" (Jawłowska 1975, s. 227) oraz
komuny twórcze, nastawione na samorealizację. „W Twin Oaks [... ] system organi¬
zacji pracy nazwany credit labor funkcjonuje w sposób następujący: grupa rozdzie¬
lających pracę (zmieniająca się co parę miesięcy zgodnie z zasadą «nie monopolizo­
wać funkcji&gt;&gt; przygotowuje listę zajęć, które trzeba wykonywać w danym tygodniu.
Oblicza się godziny pracy niezbędnej do tego, by komuna mogła normalnie funkcjo¬
nować, i wyszczególnia rodzaje zajęć. [... ] Członkowie zaznaczają na liście, jaką
pracę chcieliby wybrać, jaką mogliby wykonać bez specjalnej przykrości, a jakiej
zdecydowanie nie lubią. Okazuje się zwykle, że pewne prace są pożądane, innych
nikt nie chce podejmować. Zajęcia rozdziela się w ten sposób, by prace najmniej
popularne wykonywali ci, w których budzą one najmniej niechęci, a gdy w ogóle nie
ma chętnych, przydziela się je drogą losowania. Jednocześnie, gdy ktoś musi podjąć
pracę nie lubianą, uzyskuje wyższy kredyt pracy. To znaczy, że jeżeli wylosuje czy
zgodzi się przyjąć pracę nie lubianą, pracuje krócej [...]" (Jawłowska 1975, s. 235).
Zgodnie z nowym paradygmatem postuluje się, aby egoistyczne nastawienie na
zdobywanie coraz wyższych szczebli w zawodowej hierarchii zastąpić społecznym
współodczuwaniem przejawiającym się w altruistycznej pracy społecznej. „Kontrkultura odrzuca pracę, ale jest poświęcona służeniu innym" (Musgrove 1975, s. 33).
„W nowym społeczeństwie ma się odbywać wymiana uczuć i myśli, nie tylko dóbr
i usług" (Jawłowska 1975, s. 281) - temu służy praca społeczna. W praktyce ozna¬
cza to podejmowanie przez przedstawicieli kontrkultury oraz alternatywnego stylu
życia, a więc również nowoosadników pracy o charakterze edukacyjnym, społecz¬
nym. W latach 1970. działalność ta wyrażała się zakładaniem wolnych szkół, cen¬
trów psychoterapeutycznych, ośrodków twórczości artystycznej, poradni - nie tylko
w świecie zachodnim, ale i w Polsce. Współcześnie w Polsce jest to praca pozaetatowa, związana z działaniem organizacji pozarządowych, licznych w tym środowisku
stowarzyszeń. Starają się one o pieniądze na działalność podejmowaną w ramach
rozlicznych konkursów na projekty finansowane z programów unijnych, uwzględ¬
niają także wynagrodzenia. Bez wątpienia działalność ta przynosi nowoosadnikom prawdziwą satysfakcję i poczucie sensu, ale jest także formą, propagowanego
przez państwo, samozatrudnienia, sposobem na znalezienie pracy w czasach jej
niedoborów. Oznacza to, że kontrkulturowe reformy znalazły swe zastosowanie,
a zatem okazały się rzeczywistym lekarstwem na zmianę cywilizacyjną.

�126

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

Tak przedstawia się ideał pracy w postulatach kontrkultury. W przypadku nowoosadników mamy, z jednej strony, ucieczkę od pracy etatowej, z drugiej, krytykę
„niewolniczej" pracy polskiego rolnika. Ich podejście do pracy wywodzi się już
z nowego systemu wartości, w którym praca zbliża się swym kształtem do zabawy.
Nie może być inaczej, gdyż, od czasów kontrkultury, różne propozycje społecznej
alternatywy konstruują wizję świata w oparciu o następujące opozycje:
wolność - przymus
zabawa - obowiązek
twórczość - produktywność
współdziałanie - współzawodnictwo

„Zabawa jest wolna. Znika wraz z wolnością. [...] Czyn jest prawdziwie i w pełni
wolny jedynie wtedy, gdy jest prawdziwie i w pełni dobrowolny" (Bauman 1993,
s. 76). Z istoty wartości, przypisanych do pracy typu modernistycznego, wynika
jej zaniechanie w dobie kształtowania się postawy kontrkulturowej i związanie tak
istotnej sfery życia jak zarobkowanie z postawą przeciwstawną. Budowanie no¬
wego modelu zakłada też niejako powrót do dzieciństwa, świata marzeń i form
jeszcze nie skostniałych. W mowie potocznej tego typu postawa jest wręcz okreś¬
lana „niechęcią do dorastania": „Z przędzy reguł zabawa tka swój własny porzą¬
dek, porządek, który nigdy nie wystaje ponad głowy bawiących się tak, jak prawa
społeczeństwa czy natury [...], dyscypliny owej nigdy nie przeżywa się jako ucisku.
Nie poniża ani nie zniewala. To porządek marzeń [...], porządek, który umożliwia,
nadaje moc" (Bauman 1993, s. 76).
W opisie pracy w komunie Twin Oaks wyraźnie widać jak odchodzi się od
wiązania pojęcia pracy z poczuciem obowiązku, zwracając ku jej związkowi
z przyjemnością. Praca powoli przestaje być także obowiązkiem moralnym. W hipisowskich eksperymentach rozluźniają się również zwyczajowe regulacje czasowe
związane z zatrudnieniem: „Czas traktowany jest w wymiarze egzystencjalnym,
a nie produkcyjnym, technicznym. [...] Odmienny stosunek do czasu wyraża się tak¬
że w świadomym rozbijaniu normalnych rytmów czasowych. Noc wcale nie musi
być przeznaczona na sen, a dzień na jakąś aktywność" (Jawłowska 1975, s. 232).
Zmiana podejścia do pracy wiąże się też z kwestią czasu w inny sposób.
Jak sugerują badacze, zmiana ta jest efektem poczucia tymczasowości będą¬
cego realizacją potrzeby przemiany, mobilności, nastawienia na chwilę. Praca jako jedna z form zabawy staje się zajęciem czasowym, zgodnym z aktualnymi
zainteresowaniami jednostki. Przestaje być stałym czynnikiem organizującym
życie: „Praca nie jest już [...] wyznacznikiem statusu, nie przesądza w żadnej
mierze o pozycji społecznej, role społeczne traktowane są jako zjawiska płynne"
(Werteinstein-Żuławski 1990, s. 160).
10

1 0

Ponadto zwracam uwagę na zdziwienie rolników związane z konstatacją tego właśnie zjawi¬
ska wśród nowoosadników. Takie odwrócenie naturalnego rytmu aktywności kojarzy się rolnikom z
działaniami w tajemnicy. Z kolei nowoosadnicy uskarżają się na swoich sąsiadów rolników, którzy,
nie akceptując odmiennego harmonogramu dnia, przychodzą załatwiać sprawy w porach rannych,
zupełnie niestosownych z punktu widzenia nowoosadników.

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

127

Z systemu wartości wypada też bogacenie się. Jak deklaruje „uboga elita swo¬
body ducha" - określana tym mianem przez Musgrove'a (Musgrove 1975) rzesza
przedstawicieli kontrkultury: „nie chcemy być bogaci, nie chcemy być potężni"
(Werteinstein-Żuławski 1990, s. 131). W literaturze tematu podaje się parę róż¬
nych czynników leżących u podłoża takiego podejścia. Jednym z nich jest fakt
produkcji rzeczy coraz mniej trwałych, co powoduje zanik chęci do ich gromadzenia.
Inne tłumaczenie nawiązuje do kształtujących się treści ekologicznych: „Ostatecz¬
nie to same jednostki muszą odpowiedzieć na pytanie, jakie potrzeby są prawdziwe
i fałszywe" - pisze Marcuse zgodnie z kontrkulturowymi, antykonsumenckimi
ideami samoograniczania się (Marcuse 1991, s. 23).
W bardzo interesujący sposób kwestię zanikania wartości pracy podejmuje pol¬
ski badacz Andrzej Leder (2004). W jego interpretacji praca zostaje skonfronto¬
wana z poczuciem nadmiaru, charakterystycznym dla współczesnej cywilizacji
konsumpcyjnej. Praca staje się w tej kulturze pracoholizmem, a zatem formą nad¬
miaru wynikającego z zachowania człowieka nie umiejącego ograniczyć swego
zaangażowania w pracę. Jest to oczywiście określenie pejoratywne wynikające ze
zmiany paradygmatu cywilizacyjnego. Wysokie wartościowanie pracy, charak¬
terystyczne dla czasów modernizmu, związane było z historycznie zakorzenioną
cywilizacyjną opcją niedoboru . Współczesność świata zachodniego już na nie¬
dobory nie cierpi - obecnie człowiek musi sobie radzić z nadmiarem. Istotna staje
się „sztuka indywidualnego wartościowania rzeczy i - co za tym idzie - rezyg¬
nacja z ogromnej większości z nich. Sztuka rezygnacji staje się koniecznym wa¬
runkiem przetrwania [...]" (Leder 2004, s. 100).
11

12

*

* *

Musgrove stwierdził też, że klasyczna praca z jej biurokracją i technologią
dewitalizuje (Musgrove 1975, s. 178). Podobnie, jak nienaturalnie ostry podział
na pracę i czas wolny. Stosunek do czasu wolnego został w ruchu kontrkulturowym
całkowicie przewartościowany, co polegało na tym, że to czas wolny nabrał cech
wartości autotelicznej. Musgrove przewidywał w latach1970., że jednostki zaczną
budować samoświadomość już nie na podstawie wykonywanej pracy lecz na tym,
czym się zajmują w czasie wolnym (Musgrove 1975, s. 188). Wszystkie te tendencje
zlokalizowane zostały w obrębie zmiany stosunku do pracy, zbliżającej jej pojmo¬
wanie do podejścia charakterystycznego dla etosu arystokratycznego. W środowi¬
sku tym pracę traktowano jak formę rozrywki. Teza ta łączy się z veblenowską
koncepcją klasy próżniaczej. Thorstein Veblen zauważył, że wśród większości
kultur spotykamy podział na zajęcia szlachetne i nikczemne. W kręgu kultury
zachodniej poniżająca stała się praca produkcyjna, związana z „opanowywaniem
natury" (Veblen 1971, s. 12). Praca ta nie jest odpowiednia dla warstw wyższych
społeczeństwa, tych, które „w dużym stopniu są wolne od nacisku konieczności
11

Deklaracja z hipisowskiego czasopisma OZ, nr. 42, 1972.
Na ten temat pisałam w swojej niepublikowanej rozprawie doktorskiej z 2001, pt. Ubóstwo
i głód w kontekście zmian kulturowych we współczesnej Polsce.
1 2

�128

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

gospodarczych" (Veblen 1971, s. 165), gdyż „nie licuje [...] z życiem na «najwyższym poziomie duchowym&gt;&gt;" (Veblen 1971, s. 33). Warstwy te natomiast zajmują
się działalnością niematerialną czyli sztuką i nauką. Teoria ta pasuje jako wytłu¬
maczenie upowszechniającego się zjawiska zmiany podejścia do pracy w społecz¬
nościach zachodniej Europy i Ameryki, gdyż poziom życia zamieszkującej tam
ludności uległ po I I wojnie światowej znacznej poprawie. Rozwinięta opieka pań¬
stwa umożliwiała podejmowanie pracy w skromnym zakresie lub niepodejmowa¬
nie jej w ogóle i życie z pomocy społecznej. Współczesne kurczenie się rynku
pracy w połączeniu ze względnym bezpieczeństwem materialnym może być po¬
wodem zmiany podejścia do pracy. Praca jest po to, żeby się nie nudzić, a jeśli
przy okazji są korzyści finansowe, to bonus - pada z ust jednego z nowoosadników, co potwierdza tezę Musgrove'a o arystokratyzacji podejścia do pracy.
Rozwijając jego myśl praca powinna być traktowana w kontekście arystokra¬
tycznej idei otium, która łączyła proces i dzieło twórcze z przyjemnym sposobem
spędzania czasu wolnego. Stan wyższy przeznaczony był bowiem do „godnego
użytkowania odpoczynku" (Ossowska 1973, s. 52). Ów odpoczynek stawiano
w kontraście zarówno do pracy zarobkowej, gdyż „kto zarabia staje się w pewnym
sensie niewolnikiem" (tamże, s. 52), jak i do zawodowstwa w ogóle, w tym do
perfekcjonizmu, który również nie przystoi człowiekowi szlachetnemu: „Zasadni¬
czo zawodowstwo deprecjonowało zarówno podmiot jak i przedmiot wszelkiej
działalności na tym polu, kojarząc się głównie z pracą ręczną, i to w dodatku
płatną" (Otwinowska 1980, s. 171). A zatem otium było swoistym sposobem upra¬
wiania szlachetnej amatorszczyzny.
Wielkopańska nonszalancja, propagowana wśród polskiej arystokracji w czasach
formowania się jej etosu jako „nizaczmienie" (Otwinowska 1980, s.171-172) , wy¬
nikała z „pańskiej postawy niezależności, z osobistej i nie nakazanej inicjatywy
rozwijanej w owym szczególnie cennym, własnym i swobodnym wymiarze czasu"
(tamże, s. 172), jakim było właśnie otium. Podobieństwo postawy arystokratycznej
i kontrkulturowej narzuca się samo. Wspólnym elementem jest również i to, że dzia¬
łania podejmowane w ten sposób mają mieć jednak wagę i znaczenie kulturotwór¬
cze. W pierwszym rzędzie otium to działania artystyczne: literatura, sztuki piękne.
Otium to także określenie głęboko pacyfistyczne. Etymologia tego pojęcia
wskazuje, że czas otium to czas pokoju, działań obywatelskich, życia prywatnego
i rodzinnego: „stanowiąc jeden z podstawowych elementów sielankowej i arkadyj¬
skiej wizji życia rolnika" (Otwinowska 1980, s. 174). Nie pierwszy raz w dziejach
i w różnych kontekstach, w tym w kontrkulturowym, w ekofilozofii czy agraryzmie, praca w kontakcie z naturą traktowana jest jako działanie o charakterze twór¬
czym i wolnościowym oraz stawiana jest w opozycji do pracy i życia w mieście,
w warunkach liberalnych.
Otium występuje jednak również w mieście łącząc się z koncepcją rozrywki
jako takiej. Realizowane jest bowiem w takich wydarzeniach jak święta i targi,
13

1 3

Tłumaczenie z włoskiego autorstwa Łukasza Górnickiego cytowane przez Barbarę Otwinowską.
Obok tego określenia mamy w języku polskim jeszcze „niepróżnujące próżnowanie" Wespazjana
Kochowskiego.

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

129

w trakcie których również lud pracujący może zaznać jego błogosławieństwa
w formie otium urbanum (Otwinowska 1980, s. 174). Inną odmianą tego pojęcia
było otium spędzane w dobrym towarzystwie przy biesiadnym stole, a więc
w bezpośrednim kontakcie z innymi ludźmi. Jednak już w starożytności, z której
czerpała wzorce arystokracja, rozróżniano pospolity czas próżnowania ludu, który
dziś nazwalibyśmy rozrywką masową, od zindywidualizowanego i elitarnego
otium ludzi szlachetnych.
Kiedy porównujemy bardziej szczegółowo koncepcję dobrej pracy, wypraco¬
waną w czasach kontrkultury, do postawy arystokratycznej widzimy, z jednej stro¬
ny, specyfikę każdej z omawianych idei, z drugiej, ich kontrastowość w stosunku
do koncepcji pracy wypracowanej w innych formacjach kulturowych, na przykład
wśród rolników lub mieszczaństwa. Jednocześnie rodzi się pytanie, co mogło
spowodować, że kontestująca swe otoczenie kulturowe młodzież lat 1960. wypra¬
cowała ideał pracy zbliżony do koncepcji arystokratycznej? Odpowiedź wydaje
się banalna. Przyczyną stał się niedostatek pracy na rynku. Zmiana koncepcji
dobrej pracy stała się jedynym wyjściem wobec pojawiającej się frustracji, o czym
pisałam już w kontekście samozatrudnienia.
Adaptacyjny charakter kontrkultury to główna teza Werteinsteina-Żuławskiego
wyrażona w książce Między nadzieją a rozpaczą (1993). Żuławski wyraża w niej
pogląd, że dzięki kontrkulturze współczesna cywilizacja dokonała niezbędnych
zmian, wytwarzając we wstępnej fazie nisze, w których znalazły zastosowanie
nowe idee. Kultura alternatywna byłaby, w takim ujęciu, eksperymentalną wy¬
lęgarnią nowych rozwiązań. Także w dziedzinie radzenia sobie z kurczącym się
rynkiem pracy .
Obok alternatywnego podejścia do pracy opisanego powyżej, WersteinsteinŻuławski odnotował występowanie dwóch innych strategii przyjmowanych wobec
zmiany społecznej odnośnie zatrudnienia. Pierwszą byłoby włączenie się w zawo¬
dowe mechanizmy kariery, jednak z intencją przekształcania społeczeństwa, dru¬
gą zaś praca jako kontrybucja traktowana bez osobistego zaangażowania, służąca
jedynie zapewnieniu sobie bytu, podczas gdy rozwój osobisty lokowany jest poza
nią (Werteinstein-Żuławski 1993, s. 34).
Ten drugi rodzaj strategii charakterystyczny jest dla tak zwanego Pokolenia X,
którym to mianem określa się pokolenie postkontrkulturowe. Obecność odrębnej
formacji pokoleniowej odnotowano w licznych publikacjach naukowych i artys¬
tycznych opracowaniach tematu . Prezentowano je w wielu filmach, takich jak
„Slacker", „Dogma", „Sprzedawcy", „Orbitowanie bez cukru", w książkach, na
przykład Poddani Microsoftu i innych. Pokolenie to charakteryzuje swoiste zagu¬
bienie w konsumpcyjnej rzeczywistości, budowanie własnej w niej niszy, w której
gromadzą niektóre tylko elementy zaczerpnięte ze świata zewnętrznego. Świadomy
wybór każe wycofać się z rozpędzonej konsumpcji i rynku pracy, pozwala na ob¬
serwację z dystansu podczas benjaminowskiej włóczęgi po centrach handlowych
14

15

1 4

Dodajmy, że o nowych formach zatrudnienia i nowym podejściu do wartości pracy wspomi¬
nali tacy badacze jak Alvin Toffler (1999; 2003) czy John K. Galbraith (1991).
Min. Douglas Coupland (1996; 2008), Richard Linklater (1992), Zbyszko Melosik (2002).
1 5

�130

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

(więcej: Benjamin 2006). Reprezentanci tej generacji posługują się wspólnym ko¬
dem popularnych seriali i filmów rysunkowych oglądanych nagminnie w dzieciń¬
stwie spędzonym przed telewizorem, podczas gdy ich rodzice zajęci byli robie¬
niem kariery lub „hipisowaniem".
Kontestując zastaną rzeczywistość, przedstawiciele pokolenia X, decydują się na
rolę outsiderów. Zarobkowanie realizuje się poprzez „filozofię twórczego bycia-bezpracy; praca bowiem rozumiana jest tu jako przeszkoda w «twórczym życiu»"
(Brzozowska 2005, s. 80). Owo „bycie-bez-pracy" to jednak nie forma bezrobocia,
ale praktyka zatrudniania się w pracy mało absorbującej i jednocześnie nieatrak¬
cyjnej z punktu widzenia kariery, często dorywczej lub na stanowiskach nie wy¬
magających kwalifikacji. Ten rodzaj pracy nazywany jest mianem McJob. W tej
manifestacji mamy do czynienia z apogeum krytyki pracy w modernistycznym
stylu. Jednocześnie podjęcie tego rodzaju zatrudnienia pozawala na samorealiza¬
cję w innych dziedzinach.
Ideą tego rodzaju zatrudnienia jest oddzielenie swego zaangażowania od zjawis¬
ka kariery, co daje poczucie wyzwolenia. Jednocześnie przerzuca się energię na
wartości zagubione we współczesnej cywilizacji, takie jak: miłość, przyjaźń, rodzi¬
na, samodoskonalenie się, twórczość i oczywiście wolność. Wolność, w rozumieniu
pokolenia X, to wolność od przymusu pracy i rutyny, ale też konsumpcji, osiągana
dzięki samoograniczaniu się w zdobywaniu pieniędzy. „Powrót do ideału «twórczego życia» oraz swego rodzaju wyzwolenie od ogłupiającego wpływu reklamo¬
wej machiny nie wiązałoby się z koniecznością zaprzestania konsumpcji, a jedy¬
nie uczynienia jej czynnością samoświadomą" (Brzozowska 2005, s. 115).
Jest to jednocześnie decyzja rezygnacji ze stylu życia klasy średniej, „a co za
tym idzie o pewnego rodzaju «wycofaniu się poza klasę». Takie ujęcie statusu
przedstawicieli omawianej grupy sytuowało ją na marginesie społeczeństwa, na
obszarze specyficznego «poza», gdzie możliwe jest przyjęcie postawy buntowni¬
czej" (Brzozowska 2005, s. 119), a jednocześnie kreowanie się na rodzaj bohemy.
Również w przypadku GenX (od Generation X) przypisuje się jej cechy arysto¬
kracji w myśl twierdzenia, że rezygnując z kariery podkreśla swe „przekonanie
o wartości działalności samej w sobie, bez celów zewnętrznych" (Brzozowska 2005,
s. 119). Zdecydowanie jest to pokolenie, które wybrało odwrócenie dotychczaso¬
wego porządku wartości uznając czas wolny za wartość autoteliczną, zaś pracę za
jedynie element niezbędny dla fizycznej egzystencji.
Podczas gdy GenX jest krańcowym przykładem kontestacji pracy w tradycyj¬
nym jej rozumieniu, mamy też do czynienia ze zmianą nieco mniej radykalną
w dominującym nurcie kultury. Przegląd podręczników psychologii i organizacji
pracy jest najlepszym źródłem obserwacji tej postępującej cichej rewolucji.
*

*

*

Praca jest jednym z paradygmatów opisujących kształtowanie się osobowości, to
sedno procesu indywiduacji, to poprzez pracę wykracza się poza swój krąg rodzin¬
ny. Praca, jako przypisana rodzajowi ludzkiemu, jest „podstawowym momentem
ontologicznym określającym egzystencję wszystkich ludzi" (Bartoszek 1994, s. 59).

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

131

Tak opisywano znaczenie pracy w duchu modernistycznym. W początkach tego
okresu filozofia pracy łączyła się wyraźnie z pojęciem walki: z przyrodą, z chaosem,
o przetrwanie, o zaspokojenie potrzeb, które są efektem braku, rozumianego jako
stan permanentny i traktowanego jako zło. „Ludzie przez pracę stwarzają świat.
Praca jest postawą człowieka wobec przyrody, postawą zwalczającą" - pisał na
początku X X w. Stanisław Brzozowski (1936, s. 290). Jednak badania społeczne
w latach 1960. w USA, a więc w okresie kontrkultury, ukazują proces przemiany
podejścia do pracy i jej związków z osobowością. Badania te wykazały, że respon¬
denci za najważniejszą wartość związaną z pracą uznają samosterowność, osiąga¬
ną poprzez wychowanie w rodzinie kładącej nacisk na tę cechę, poprzez wyższe
wykształcenie albo pracę, w której ważna jest własna inicjatywa, niezależna ocena,
złożoność, brak ścisłego nadzoru i rutyny. „W kategoriach wpływu na osobowość
centralnym faktem życia zawodowego nie jest dziś posiadanie środków produkcji,
nie są też nim status, dochód czy stosunki interpersonalne. Jest nim natomiast możli¬
wość przyjmowania w pracy własnej inicjatywy, niezależnej oceny, możliwości kie¬
rowania własną pracą" (Kohn, Schooler 1986, s. 100). Wartości te spotykane były
przede wszystkim wśród przedstawicieli klasy średniej w Ameryce. Badania wyka¬
zały zależność między wyższą pozycją społeczną respondentów i większą uwagą
zwracaną na to, jak interesująca jest przyszła praca, jaki daje zakres swobody i wy¬
korzystania własnych talentów oraz czy stwarza szansę pomocy ludziom (tamże,
s. 59). Jednocześnie w warstwie robotniczej większy nacisk wychowawczy kładzio¬
ny był na konformizm, ogładę, posłuszeństwo, skuteczność oraz umiejętność dobre¬
go współżycia i zdobywanie poważania u innych . Zatem praca w tym rozumieniu
miała w pierwszym rzędzie wymiar społeczny. Do zmiany w pojmowaniu znaczenia
pracy okresu kontrkultury należało również rodzące się wówczas podejście ekolo¬
giczne, całkowicie negujące jej inwazyjny wobec środowiska naturalnego charakter.
Z prezentowanych tu podejść do zagadnienia pracy wyłaniają się trzy schema¬
ty jej traktowania:
- przyrodniczo-społeczny, w którym człowiek przekształca środowisko przy¬
rodnicze poprzez działalność wytwórczą, zaś sama praca ma zasadnicze zna¬
czenie dla relacji w grupie.
- podmiotowe, w którym praca jest wtórna wobec życia duchowego i służy
jedynie zaspokojeniu potrzeb egzystencjalnych, tak jak to ma miejsce w po¬
dejściu do pracy generacji X.
- praca jako forma aktywności materialno-duchowej, proces twórczy, służeb¬
na w stosunku do przyrody i społeczeństwa.
W tym ostatnim podejściu do zagadnienia pracy, wartość stanowi jej elastycz¬
ność, indywidualizacja, decentralizacja, zespolenie czasu i miejsca pracy, a ponad
to praca ma zapobiegać nadmiarowi, a nie walczyć z brakami. Zaczyna ona być
postrzegana w odniesieniu do wolności jednostki: „Istnienie potrzeb będących
16

1 6

Warto porównać wyniki badań na ten sam temat z przełomu lat 1980/1990. prowadzonych
w Polsce przez Danutę Walczak-Duraj, z których wynika, że dla 95% respondentów - robotników
najważniejszymi wartościami w pracy był czynnik ekonomiczny, powinność wobec rodziny,
a w przypadku ok. 60% także możliwość wykazania własnej wartości (1993, s. 25).

�132

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

źródłem pracy jest faktem niezależnym od ludzkiej wolności. Jednak ich zaspoka¬
janie, dokonujące się przez czyn zależny od wolności, (....) podjęcie pracy i spo¬
sób jej dokonania leży w granicach ludzkiej wolności" (Gałkowski 1980, s. 204).
Wreszcie w kontekście pracy w obszar zainteresowania ekonomii wkracza czas
wolny, który zaczyna być traktowany jako użyteczny ze względu na dowartościo¬
wanie relacji międzyludzkich, zwłaszcza rodzinnych.
Współczesne podręczniki psychologii pracy ukuły pojęcie pracy „toksycznej".
Toksyczna jest ta praca, którą musisz wykonywać, to źródło chorób fizycznych
i dehumanizacji człowieka. Jednak człowiek współczesny nie musi pracować w taki
sposób. Lekarstwem na uwikłanie w tego rodzaju sytuację jest praca z marzenia¬
mi: „Przekonałam się, że udzielenie klientom przyzwolenia na to, by spełnili swe
marzenia [... ] przynosi wspaniałe rezultaty. Ludzie znajdowali wówczas metody
ucieczki z nie odpowiadającej im pracy" - pisze Barbara Bailey-Reinhold, psy¬
cholog pracy określająca się ze względu na stosowaną metodę terapii jako „przyzwolenistka" (Bailey-Reinhold 1999, s. 14). Źródłem informacji o toksyczności
pracy jest według niej ciało popadające w choroby. Dlatego jeśli nie możemy zu¬
pełnie zmienić miejsca czy stylu zajęć zarobkowych warto chociaż zastosować
kilka proponowanych przez terapeutkę metod ułatwiających sytuację. Należy do
nich robienie sobie w ciągu dnia pracy przyjemności łamiących rutynę.
Inny trener organizacji pracy Alan Lakein zachwala pracę rutynową, która daje
pieniądze na utrzymanie, a można w niej wygospodarować dużo wolnego czasu,
w trakcie którego realizujemy swoje hobby. Jako przykład takiej adaptacji podaje
postać poczytnego autora Nathaniela Hawthorna, który pracując w nudnym urzę¬
dzie celnym napisał cztery powieści, w tym najpopularniejszą Szkarłatną literę
(por. Lakein 1994, s. 54). W poradnikach pracy znajdujemy też radę aby łączyć
pracę z ciągłą nauką lub działalnością pożyteczną społecznie.
„Praca z marzeniami" jako antidotum na „toksyczną pracę" stała się myślą prze­
wodnią „Biblii" nowego podejścia do zatrudnienia, jaką jest Antykariera Rick'a
Jarow'a. Podejście prezentowane w tej książce wynika z założenia, że „większość
z nas najchętniej przeszłaby na emeryturę w wieku 29 lat i ...resztę życia spędziła
na produktywnej pracy, ale takiej, którą naprawdę kochamy" (Jarow 1998, s. 222).
Dzięki propozycji Jarowa możemy jednak dokonać kompromisu między tym pra¬
gnieniem a potrzebą utrzymania się. Genezę nowego podejścia do pracy umoco¬
wuje autor w okresie kontrkultury, ukazując nam bardzo osobisty jej obraz po¬
strzegany przez młodego człowieka: „Dopiero demokracje epoki postindustrialnej
odważyły się wysunąć założenie, że każda ludzka jednostka może i wręcz powin¬
na dążyć do czegoś wyższego niż mozolna harówka dla przetrwania. W istocie
całe moje pokolenie dorastało karmione idealizmem i wszyscy wzdrygaliśmy się
na myśl o tym, że «po 20 latach szkoły poślą cię na dzienną zmianę&gt;, jak to obra¬
zowo ujął Bob Dylan. Czy można pozwolić sobie na wierność swoim marzeniom,
a jednocześnie odnaleźć się w zastanym porządku ekonomicznym? [... ] Urzeczy¬
wistniać wewnętrzne wizje, życiowe powołanie? Czy trzeba jednak przegrać świat,
żeby wygrać duszę?" (tamże, s. 18).
Na zadane tak pytania autor odpowiada bardzo optymistycznie, stawiając jednak
pewne warunki wobec kultury. Podstawową sprawą jest jej re-sakralizacja i trans-

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

133

formowanie miejsca pracy ku pojmowaniu go jak dzieła sztuki. Należy więc „po­
zwolić sobie, aby nasza wewnętrzna prawda stworzyła od nowa nasz styl życia,
pracy, jako, że tych dwóch rzeczy nie da się oddzielić" (tamże, s. 24). Praca może
być traktowana jak święta tylko wtedy, gdy jest wartością prawdziwie autoteliczną,
gdy się wierzy w to, co się robi i wykonują j ą dla niej samej, zaś potrzeby nie są
motorem do działania. „Być z niej dumnym - nie dzięki porównaniu z pracą kogoś
innego, ale z powodu [...] bycia w zgodzie ze sobą samym. [...] Jest to praca, która
nie unicestwia życia i która honoruje doznawanie przyjemności" (tamże, s. 31).
Praca w rozumieniu Jarowa mieści się w nurcie filozofii witalistycznej, gdyż
jak wskazuje tytuł innej książki afirmującej nowy wzorzec podejścia do zatrudnie¬
nia Rób to, co kochasz, a pieniądze przyjdą same (Sinetar 1989), co oznacza, że
„obfitość jest nade wszystko przekonaniem, że [... ] samo życie nas kocha", a „bra¬
mą do obfitości jest zdanie się na strumień życia [...] życie wyjdzie ci naprzeciw,
ponieważ prosiłeś je o to" (Jarow 1998, s. 47). Witalistyczne jest również potrak¬
towanie pracy jak żywego, rozwijającego się organizmu.
W tym ujęciu kariera to również pojęcie witalistyczne, poszukiwanie życiowe¬
go powołania jest bowiem procesem organicznym: „Autentyczna kariera musi
mieć początek w ciele i jego związku z nurtem życia" (Jarow 1998, s. 73). Budu¬
jąc swoją karierę odnawiamy nasz związek z procesem życia, a przez to jesteśmy
wymyślani przez życie (tamże, s. 86). Nasza praca jest też wynikiem działania
wyobraźni i uczuć - tytuł jednego z rozdziałów książki to: Od wydajności do kre­
atywności: korona stworzenia (tamże, s. 30). „Otwieramy się na taką pracę,
w której możemy świadomie odwoływać się do najgłębszych uczuć i nurtujących
nas problemów" (tamże, s. 69). Możemy nawet uruchomić podświadomość, jak
sugeruje inny trener pracy Joe Karbo (Karbo 1993), by zaczerpnąć z niej jasne,
wyraziste wizje i sny dotyczące pracy. Wykorzystanie tych mistycznych pojazdów
podkreśla sakralny charakter nadany pracy podobnie jak postulat by zharmoni¬
zować pracę z duszą i kosmosem. „Udana antykariera (sic!) musi bowiem łączyć
w sobie wymiar mityczny i finansowy, psychologiczną głębię i praktyczną funk¬
cjonalność" (Jarow 1998, s. 184).
Kariera, a w zasadzie antykariera, powinna mieć ponad to wymiar służby ludz¬
kości i planecie w nowym modelu gospodarki „kierowanej sercem" (tamże, s. 12).
„Gospodarka to święte dzielenie się tym, co stanowi wartość. Wymiana jest sakra­
mentem" (tamże, s. 218), zaś w ramach tej nowej religii praca jest wyznaniem wiary.
Nowe modele zatrudnienia można uznać za wielokierunkowy eksperyment.
Spotykamy powszechnie dziś uznawane i obecne w programach walki z bezrobo¬
ciem rady, aby nie ograniczać się do koncepcji jednego zawodu czy typu działa¬
nia. Były one niemożliwe do przyjęcia w czasach obecności rodzinnych klanów
rzemieślników oraz w dobie industrializacji, gdy rodziny robotnicze chełpiły się
wręcz dziedziczeniem zawodu ojców. Ożywienie znaczenia pracy może dokonać się
także poprzez pracę dla wspólnoty, gdy działa się na rzecz autentycznych jej po¬
trzeb, a także przez sugerowaną przez Ernsta Schumachera (1981) i Alvina Tofflera
(2003) prosumpcję i samozatrudnienie. To ostatnie pojęcie również ma już zasto¬
sowanie w państwowych strategiach walki z bezrobociem. Musgrove odnotowuje
obecność propozycji wskrzeszenia starych zawodów, które mogłyby pełnić rolę

�134

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

„stabilizatorów psychologicznych" dla osób podejmujących drogę klasycznej
kariery, podobnie jak weekendowa praca na roli (Musgrove 1974, s. 179) .
Zmiana podejścia do pracy i czasu wolnego ma jeszcze jedno, radykalne obli­
cze. Jest nim afirmacja bezrobocia. Autorzy tacy jak Krzysztof Lewandowski pu­
blikują w Internecie artykuły o znamiennych tytułach: Raj odzyskany. Popieram
bezrobocie czy Klub miłośników spędzania wolnego czasu . „Co się stało - pyta
autor - że znalazłszy się „w raju wyrażającym się ciągłym wzrostem bezrobocia",
„u progu technologicznego spełnienia" nie zauważamy dobrodziejstw nowej sytua¬
cji nadal szukając sensu pracy. Autor uważa, że obraz wolności bez pracy stale
zaciemniany jest przez wielkie instytucje typu korporacje czy państwo, które nadal
potrzebują zniewolonych pracowników. Jednak wystarczy podważyć sens istnienia
tych instytucji, na przykład przemysłu reklamowego, aby uwolnić rzesze szczęś¬
liwych bezrobotnych, którzy zaczną pracować dla siebie. „Przy obecnym stanie
wiedzy i technologii, i przy wyeliminowaniu z gier społecznych wyniszczających
ludzkość: rywalizacji i konkurencji - pozytywne konotowanie bezrobocia staje się
jak najbardziej realne [...]. Wkrótce światłe narody będą się chlubić wzrostem
wskaźnika bezrobocia, który stanie się wskaźnikiem realnego dobrobytu. I wtedy
nowego znaczenia nabierze pytanie: w co się bawić?" (Lewandowski 2007). Rów¬
nież na to pytanie autor ma wypracowaną odpowiedź, uważa bowiem, że im wię¬
cej będziemy mieć do dyspozycji czasu wolnego, tym bardziej będziemy twórczy:
„Wolny czas to czas nie obarczony lękiem niemocy twórczej, to czas społecznej
aktywności" (tamże). Aby wprowadzić postulowane „przebiegunowanie" systemu
wartości związanego z pracą i czasem wolnym, trzeba się jednak do tego przygo¬
tować i społecznie zorganizować. Do tego ma służyć powoływanie Klubów Miłoś¬
ników Spędzania Wolnego Czasu, które „powinny z założenia być zgromadzeniami
nieformalnymi, grupami sympatyków idei poszerzenia obszaru wolności, jaką
reprezentuje czas" (tamże). Czas wolny to zasób, który można poświęcić sobie,
rodzinie czy na działania społeczne. Te ostatnie czynią czas wolny czasem pu¬
blicznym i wówczas może on podlegać organizacji i pomiarowi. W ten sposób
czas wolny zostanie społecznie zagospodarowany.
17

18

Propozycje tak radykalne, jak prezentowana powyżej lokują się jednak na
obrzeżach dominującego nurtu naszej kultury . Mimo to, wśród wartości związa¬
nych z pracą, i to zarówno w nurcie dominującym, jak i alternatywnym, zdecydo¬
wanie najczęściej nacisk kładziony jest obecnie na jej szczęścio-twórczy charak¬
ter, co odróżnia to podejście od wartości wcześniejszych epok.
19

1 7

Propozycja uzupełnienia pracy robotnika pracą na roli w celach terapeutyczno-wychowaw­
czych jest obecna w polskiej refleksji agrarnej okresu międzywojennego. Pomysł ten znalazł też
swoją realizację w postaci ruchu WWOOF (World Wide Opportunities on Organic Farms) zainicjo­
wanym w 1971 r. w Anglii przez Sue Coppard, która po raz pierwszy zorganizowała dla siebie
i swoich znajomych weekendową pracę na farmie biodynamicznej w Emerson College w Sussex.
Obecnie organizacja reprezentuje 15 krajów.
www.bip.warszawa.pl/informacja.asp., 2007
Bardzo ciekawe spojrzenie na zmiany postaw w stosunku do pracy w dominującym nurcie
kultury zawarte są w książce Krystyny Romaniszyn (2007).
1 8

1 9

�HOMO FABER CZY HOMO LUDENS? CZYLI NOWE POSTAWY WOBEC PRACY

135

LITERATURA
B a i l e y - R e i n h o l d B a r b a r a 1999, Toksyczna praca, jak przezwyciężyć stres, przeciążenie
i znużenie i jak ożywić swoją karierę zawodową, Rebis, Poznań.
B a r t o s z e k A d a m 1994, Społeczne tworzenie osobowości. Zarys socjologicznych teorii osobo­
wości, Wydawnictwo US, Katowice.
B a u m a n Z y g m u n t 1993, Przedstawienie na pustyni, [w:] Drobne rysy na ciągłej katastrofie...Obecność
Waltera Beniamina w kulturze współczesnej, red. A. Zeidler-Janiszewska,
Instytut Kultury, Warszawa, s. 71-85.
B e n j a m i n W a l t e r 1975, Twórca jako wytwórca, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań.
- 2006, Pasaże, Wydawnictwo Literackie, Kraków.
B r z o z o w s k a B l a n k a 2005, GenX. Pokolenie konsumentów, Rabid, Kraków.
B r z o z o w s k i S t a n i s ł a w 1936, Wstęp do filozofji, [w:] Dzieła wszystkie, Instytut Literacki,
Warszawa, s. 3-13.
C o u p l a n d D o u g l a s 1996, PoddaniMicrsoftu, Prószynski i S-ka, Warszawa.
- 2008, Pokolenie X, Wyd. G+J Polska.
F e d y s z a k - R a d z i e j o w s k a B a r b a r a 1992, Etos pracy rolnika. Modele społeczne a rze¬
czywistość, IRWiR, Warszawa.
G a l b r a i t h J o h n K. 1991, Ekonomia w perspektywie. Krytyka Historyczna, PWE, Warszawa.
G a ł k o w s k i J e r z y 1980, Praca, człowiek: próba filozoficznej analizy pracy, Wydawnictwo Pax,
Warszawa.
H a l a m s k a M a r i a , L a m a r c h e H u g u e s , M a u r e l M a r i e - C l a u d e 2003, Rolnictwo
rodzinne w transformacji postkomunistyczej. Anatomia zmiany, IRWiR PAN, Warszawa.
J a g i e ł ł o - Ł y s i o w a E u g e n i a 1969, Zawód rolnika w świadomości społecznej dwóch poko­
leń wsi, Książka i Wiedza, Warszawa.
J a b l o n s k y L e w i s 1969, Hippie Trip, Pegasus, Colombia.
J a n k o w s k i K a z i m i e r z 1972, Hipisi w poszukiwaniu ziemi obiecanej, Książka i Wiedza,
Warszawa.
J a r o w R i c k 1998, Antykariera. W poszukiwaniu pracy życia, Ravi, Łódź.
J a w ł o w s k a A l d o n a 1975, Drogikontrkultury, PIW, Warszawa.
K a r b o Joe 1993, Jak zrobić pieniądze będąc leniwym, Wydawnictwo Wodnika „Bist", Warszawa.
K o h n M e l v i n L., S c h o o l e r C a r m i 1986, Praca a osobowość. Studium współzależności,
PWN, Warszawa.
L a k e i n A l a n 1994, Być panem swego czasu i swego życia, Ethos, Warszawa.
L a s k o w s k a - O t w i n o w s k a J u s t y n a 2001, Ubóstwo i głód w kontekście zmian kulturo¬
wych we współczesnej Polsce, maszynopis rozprawy doktorskiej, w Archiwum IFiS PAN.
- 2008, Globalne przepływy a obecność nowoosadników na wsi polskiej, Biblioteka Muzeum
Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi, Łódź.
L e d e r A n d r z e j 2004, Globalizacja a nadmiar. Rozdęta bańka teraźniejszości, [w:] Kultura
w czasach globalizacji, red. M . Jacyno, A . Jawłowska, M . Kempny, IFiS PAN, Warszawa,
s. 87-105
L e w a n d o w s k i K r z y s z t o f 2007, Raj odzyskany. Popieram bezrobocie, www.bip.warszawa.pl/informacja.asp.
L i n k l a t e r R i c h a r d 1992, Slacker, Austin Film Society, New York.
M e l o s i k Z b y s z k o 2002, Młodzież, aprzemiany kultury współczesnej, [w:] Być Europejczy¬
kiem, red. A . W. Mikołajczyk, CEG, Gniezno, s. 127-176.
M u s g r o v e F r a n k 1974, Ecstasy and Holiness. Counter Culture and the Open Society, Cox
&amp; Wyman, London.
O s s o w s k a M a r i a 1973, Ethos rycerski ijego odmiany, PWN, Warszawa.
O t w i n o w s k a B a r b a r a 1980, Humanistyczna koncepcja otium w Polsce na tle tradycji euro¬
pejskiej, [w:] Studia porównawcze o literaturze staropolskiej, red. T. Michałowska, J. Slaski,
Ossolineum, Wrocław, s. 169-187.

�136

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA

P s y k - P i o t r o w s k a E l ż b i e t a 1998, Bezrobocie i pauperyzacja środowisk dawnych PGR
w Polsce, Wieś i Rolnictwo, nr 3, s. 132-143.
R a k o w s k i T o m a s z 2007, Antropolog jako wizytator nędzy. Kultura społeczności zdegrado­
wanych we współczesnej Polsce w świetle wybranych studiów terenowych, maszynopis roz¬
prawy doktorskiej, w Archiwum Instytutu Kultury Polskiej UW.
R o m a n i s z y n K r y s t y n a 2007, Rzecz o pracy i konsumpcji. Analiza antropologiczna, Nomos,
Kraków.
S c h u m a c h e r E r n s t 1981, Małe jest piękne. Spojrzenie na gospodarkę światową z założeniem,
że człowiek coś znaczy, PIW, Warszawa.
S i n e t a r M a r s h a 1989, Do what you love, the money will follow. Discovering your right liveli­
hood, Dell, New York.
S z p a k E w e l i n a 2005, Między osiedlem a zagrodą: codzienne życie mieszkańców PGR, Wyd.
TRIO, Warszawa.
T a r k o w s k a E l ż b i e t a , K o r z e n i e w s k a K a t a r z y n a 2002a, Lata tłuste, lata chude...
Spojrzenia na biedę w społecznościach lokalnych, IFiS PAN, Warszawa.
- 2002b, Młodzież z byłych PGR-ów. Raport z badań, ISP, Warszawa.
T o f f l e r A l v i n 1999, Szok przyszłości, Zysk i S-ka, Warszawa.
- 2003, Trzecia fala, PIW, Warszawa.
V e b l e n T h o r s t e i n 1971, Teoria klasy próżniaczej, PWN, Warszawa.
W a l c z a k - D u r a j D a n u t a 1993, Zmiana logiki gospodarowania w perspektywie postaw pra­
cowniczych, Absolwent, Łódź.
W e r t e i n s t e i n - Ż u ł a w s k i J e r z y 1990, To tylko rock'n roll, ZAKR, Warszawa.
- 1993, Między nadzieją a rozpaczą, Instytut Kultury, Warszawa.
Z a d r o ż y ń s k a A n n a 1983, Homo faber, homo ludens. Etnologiczny szkic o pracy w kulturach
tradycyjnej i współczesnej, PWN, Warszawa.
Z a w i s t o w i c z - A d a m s k a K a z i m i e r a 1951, Pomoc wzajemna i współdziałanie w kulturze
ludowej, PTL, Łódź-Lublin.

JUSTYNA LASKOWSKA-OTWINOWSKA
HOMO FABER OR HOMO LUDENS? NEW ATTITUDES TOWARDS WORK
Summary
The article is based on the field-works of so-called alternative communities, which are the groups
of people who have decided to change the place of living from city to village due to their ecological
ideology. There are many differences between the new-settlers and the peasants. One of them is the
difference in the way of thinking about the work. The alternative way of thinking about the work
takes its origin from 1960s, the period of the counterculture. The article presents the roots of the
alternative style of work and the mechanism in which this style is being included in the contempo¬
rary euroatlantic cultural mainstream. The author underlines that the new style of work plays the
crucial role in the social adaptation to the new situation on the labor market.
J. L-O.
Adres Autora:
Dr Justyna Laskowska-Otwinowska,
Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzie
Pl. Wolności 14, 91-415 Łódź
e-mail: laskowskaotwinowska@gmail.com

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6822" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6802">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/068b03e82dd0edd53b9560e9036a7fee.pdf</src>
        <authentication>7ea20c9499b655e029fda9bca281b826</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81274">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5271</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81275">
                <text>PIA</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81276">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81277">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81278">
                <text>Fryś-Pietraszkowa, Ewa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81279">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4893</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81280">
                <text>Nekrolog / ETNOGRAFIA POLSKA 2008 t.52</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81281">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 2008 t.52, s.155-158</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81282">
                <text>Szromba-Rysowa, Zofia</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81283">
                <text>Mulkiewicz-Goldberg, Olga</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81284">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81285">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81286">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81287">
                <text>N

E

K

R

O

L

O

G

„Etnografia Polska", t. LII: 2008, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

Ewa Fryś-Pietraszkowa
23 lipca 1934, Andrychów - 14 luty 2008, Kraków

W dniu 14 lutego 2008 r. zmarła w Krako­
wie w wieku 73 lat dr Ewa Fryś-Pietraszkowa,
wybitny znawca polskiej sztuki ludowej. Uro­
dziła się 23 lipca 1934 r. w Andrychowie, gdzie
w 1951 r. zdała maturę w 11-letniej szkole ogól­
nokształcącej. Jesienią tego roku rozpoczęła
studia na Uniwersytecie Jagiellońskim w po­
wstałym kilka lat wcześniej Studium Historii
Kultury Materialnej. Wprawdzie chciała dostać
się na historię sztuki, jednak ze względu na
ograniczoną liczbę miejsc, jej i kilkunastu innym
studentom zaproponowano po zdaniu egzami¬
nów wstępnych, zmianę obranej specjalności.
W ciągu pierwszych dwóch lat studiów stu¬
denci mogli wybierać specjalizację (archeologia
Polski, archeologia śródziemnomorska i etno¬
grafia). Ewa myślała początkowo o wyborze
archeologii (brała udział w powierzchniowych
badaniach archeologicznych) lub etnografii. Za­
decydował kontakt z Pracownią Badania Sztuki
Ludowej Państwowego Instytutu Sztuki, kiero­
wanej przez prof. Romana Reinfussa. Problematyka badawcza Pracowni była bliska jej zaintereso­
waniom. Tak więc z pełnym przekonaniem wybrała etnografię, dając się poznać jako doskonały
terenowiec, sumienny i dociekliwy badacz oraz prawdziwy znawca sztuki ludowej. Będąc jeszcze
na ostatnim roku studiów została zatrudniona 1 kwietnia 1955 r. we wspomnianej Pracowni, która
w ciągu 50-letniego istnienia zmieniała kilkakrotnie swoją nazwę (pod koniec działania był to:
Zespół Dokumentacji Sztuki Ludowej Instytutu Sztuki PAN, zlikwidowany ostatecznie w 1997 r.).
Garncarstwo ludowe i jego estetyczne walory były szczególnym przedmiotem jej zainteresowania
i jednocześnie tematem pracy magisterskiej pt. Garncarstwo w zachodniej części województwa
krakowskiego, napisanej pod kierunkiem prof. Kazimierza Moszyńskiego i obronionej 24 czerwca
1955 r. Tej tematyce pozostała wierna do końca. Z czasem też stała się wybitnym znawcą tej dzie­
dziny sztuki ludowej, która była też przedmiotem jej pracy doktorskiej pt. Ośrodek garncarski
w Łążku Ordynackim i jego wyroby na tle ceramiki malowanej w Polsce, obronionej w 1966 r.
na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. Promotorem był prof. Roman Reinfuss.
Praca uzyskała wyróżnienie w konkursie im. W. Rzymowskiego i ukazała się drukiem pod tym
samym tytułem w 1973 r. Pracownia Badania Sztuki Ludowej PAN, w której Ewa przepracowała
42 lata była kierowana od 1946 r. przez prof. Reinfussa, który opracował szeroki program badań
nad genezą i historią polskiej sztuki ludowej, zarówno tradycyjnej, jak i współczesnej. W ich
trakcie systematycznie gromadzono materiały ze wszystkich dziedzin plastyki w całym kraju.
W latach 1949-1962 organizowano całomiesięczne obozy naukowo-badawcze, a od 1979 r. już tylko

�156

NEKROLOG

badania penetracyjne w małych grupach. Ten sposób poszukiwań terenowych zapewniał stały kon­
takt z twórczością artystów ludowych, a dokumentacyjne wyjazdy po Polsce, często w ciężkich
warunkach i niewygodach traktowane były przez Ewę jako interesująca przygoda. Dowodem może
być znaleziony w spuściźnie Ewy jej rękopiśmienny tekst „małej encyklopedii etnograficznej"
z humorem opisujący terenową pracę etnografa.
Garncarstwo ludowe, jego technika, walory artystyczne wyrobów, jak i garncarze - twórcy
ludowi od studiów uniwersyteckich były podstawowym przedmiotem jej zainteresowań. Odzwier¬
ciedlają je publikacje (drukowane najczęściej w Polskiej Sztuce Ludowej), referaty wygłaszane na
konferencjach w Polsce i zagranicą oraz udział w konkursach twórczości ludowej w charakterze
jurora oraz liczne kontakty z twórcami ludowymi. Znany był jej serdeczny i życzliwy stosunek do
informatorów, którym starała się nieść pomoc: w postaci paczek z odzieżą, udzielania rad, pomocy
w wyborze szkoły dla ich dzieci, itp. Ewa potrafiła jechać całą noc pociągiem, aby uczestniczyć
w ważnych dla informatorów wydarzeniach, radosnych bądź smutnych. Z końcem 1980 r. po przejś¬
ciu prof. Reinfussa na emeryturę objęła kierownictwo Pracowni, pełniąc funkcję kierownika do
31 grudnia 1997 r., kiedy to Pracownia uległa likwidacji. Niezwykle ciekawe i bogate Archiwum,
gromadzące teksty wywiadów i obserwacji, materiały graficzne, hafty, malowanki, odbitki foto¬
graficzne, zostało wówczas przekazane Muzeum Etnograficznemu im. S. Udzieli w Krakowie (zob.
Archiwum dokumentacji polskiej sztuki ludowej Instytutu Sztuki PAN, Polska Sztuka Ludowa, R. 34,
1980, nr 3-4). Poza garncarstwem interesowała się zdobnictwem w meblarstwie i kowalstwie oraz
urządzeniem wnętrz mieszkalnych stopniowo rozszerzając tematykę badań także o strój i tkaninę
(zob. np. Urządzenie i zdobnictwo wnętrza, [w:] Nad rzeką Ropą. Zarys kultury ludowej powiatu
gorlickiego, red. R. Reinfuss, Kraków 1965, s. 57-72). W prowadzonych przez wiele lat badaniach
dokumentacyjnych fascynowały j ą szybko następujące zmiany w tradycyjnej wytwórczości arty¬
stycznej mieszkańców wsi. Do planowanej, choć nie zrealizowanej, pracy zbiorowej o tradycyjnej
sztuce ludowej Podlasia, miała napisać o ludowych tkaninach. Wyniki badań zreferowała w Komisji
Etnograficznej PAN w Krakowie (Problem współczesnych przemian sztuki ludowej na przykładzie
tkaniny podlaskiej, Sprawozdania z posiedzeń Komisji Naukowych PAN, Oddział Kraków 1988,
s. 31-32). Włączyła się w prowadzone w latach 1991-1994 przez Pracownię Etnologii Instytutu
Archeologii i Etnologii PAN w Krakowie badania monograficzne na Podhalu. Opracowała wspólnie
z Alicją Małetą zagadnienia rzemiosła i przemysłu wiejskiego w wydanej w 2000 r. pracy pod
redakcją Danuty Tylkowej Podhale. Tradycja we współczesnej kulturze wsi.
Własne materiały terenowe i zgromadzone w Archiwum Pracowni Ewa wykorzystała w wygła¬
szanych a następnie publikowanych referatach . W dniach 6-11 września 1981 r. brała udział
w międzynarodowym sympozjum na temat garncarstwa, zorganizowanym przez Muzeum Etno¬
graficzne w Kittsee w Austrii z referatem pt. „Die gegenwärtige Situation der Hafnerei in Polen".
W Kolonii natomiast w dniach 5-9 X 1987 r. uczestniczyła w posiedzeniu Niemieckiego Towarzy¬
stwa Etnologicznego prezentując „poster" na temat zmian w stroju i przemyśle tekstylnym w środ¬
kowej Polsce od drugiej połowy X I X w. Za pracę tę otrzymała jedną z kilku przyznanych tam
nagród. Na szczególną uwagę zasługuje syntetyczna bogato ilustrowana, niezwykle cenna publika¬
cja, Sztuka Ludowa w Polsce (Warszawa 1988) współautorstwa Ewy Fryś-Pietraszkowej oraz Anny
Kunczyńskiej i Mariana Pokropka, nagrodzona nagrodą zespołową I I stopnia Ministra Kultury
i Sztuki, Ministra Edukacji Narodowej oraz nagrodą Sekretarza Naukowego PAN. Od końca
1

1

M.in. Rozkwit i zmierzch ceramiki siwej, [w:] Garncarstwo i kafłarstwo na ziemiach pol­
skich od wczesnego średniowiecza do czasów współczesnych. Materiały z konferencji, Rzeszów
21-23IX1993,
Rzeszów 1994, s. 15-19; Rzemiosło cechowe a ludowe rzemiosło artystyczne,
[w:] Miasto i kultura ludowa w dziejach Białorusi, Litwy, Polski i Ukrainy, red. J. Wyrozumski,
Kraków 1996, s. 325-336; Portret ludowego artysty na tle wsi, [w:] Ogród spustoszony. Kontynua­
cja i zmiana w kulturze współczesnej wsi polskiej. Materiały I Konferencji Naukowej zorganizowa­
nej w dniach 20-21 kwietnia 1995 roku w Krakowie i Zubrzycy Górnej, Kraków 1995, s. 35—10.

�NEKROLOG

157

lat 1990. dużo czasu i serca poświęciła seryjnej publikacji wydawanej przez Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze Etnografowie i ludoznawcy polscy. Sylwetki, szkice biograficzne, której pierwszy tom
ukazał się w 2002 r. pod redakcją Ewy Fryś-Pietraszkowej, Anny Kowalskiej-Lewickiej i Anny
Spiss. W 2007 r. wyszedł tom drugi pod redakcją E. Fryś-Pietraszkowej i A. Spiss. Nad tomem
trzecim z zapałem i energią Ewa pracowała do ostatniej chwili, jeszcze trzy tygodnie przed śmiercią
zbierając materiały do następnych biogramów. Redakcji tego tomu podjęła się dr Anna Spiss
jako tomu poświęconego Ewie. W latach 1980. opracowała 26 biogramów do planowanego przez
Fundację Kultury Wsi Słownika twórców ludowych.
Jej cechy osobowościowe, jak sumienność, życzliwość, łatwość nawiązywania kontaktów a przede
wszystkim dogłębna wiedza etnograficzna z zakresu ludowej wytwórczości artystycznej sprawiały,
iż była zapraszana najczęściej jako przewodnicząca jury do konkursów garncarstwa, kowalstwa
i zdobnictwa w drewnie, organizowanych przez Wydział Kultury i Sztuki Rady Narodowej w Kra¬
kowie, konkursów szopek krakowskich organizowanych corocznie przez Muzeum Historyczne
w Krakowie (w 2002 r. odbył się 60. jubileuszowy konkurs) oraz powiatowych przeglądów twórczości
artystycznej i zespołów kolędniczych. Od 1967 r. współpracowała z Myślenickim Ośrodkiem Kul¬
tury, udzielając merytorycznych konsultacji i porad. W latach 1971-1989 czynnie uczestniczyła
w przedsięwzięciach „Cepelii". W okresie od 1993 do 2002 r. była rzeczoznawcą Krajowej Komisji
Artystycznej i Etnograficznej przy Fundacji „Cepelia". W uznaniu zasług Zarząd Fundacji odzna¬
czył j ą w 1999 r. medalem 50-lecia „Cepelii". Współpracowała z licznymi radami muzealnymi
i towarzystwami, z których wymienić można m. in.: Polskie Towarzystwo Ludoznawcze (od 1953 r.,
w 2003 otrzymała tytuł członka honorowego), Komisję Etnograficzną PAN - Oddział w Krakowie
(od 1973; wiceprezes 1993-1996), Radę Muzealną Muzeum Etnograficznego im. S. Udzieli w Kra­
kowie (2004-2008), Rada Muzeum Tatrzańskiego im. Dr Tytusa Chałubińskiego w Zakopanem
(1994-2008), Radę Naukową Stowarzyszenia Twórców Ludowych (od 1969) i inne.
Ewa opracowała scenariusze i zrealizowała w Krakowie szereg wystaw: Polska sztuka ludowa
- dziedzictwo przeszłości (wspólnie z A. Kunczyńską, 1991 r.), Polska sztuka ludowa w dokumentacji
Instytutu PAN (1988), Wieś polska w rysunkach i temperach Marii Czarneckiej (2005). Była także
autorką koncepcji wystawy: Zofia i Roman Reinfussowie. Życie, praca i dzieło (2003).
Ewa i jej koleżanki z Pracowni były aktywne w krakowskiej NSZZ Solidarność, zwłaszcza
w stanie wojennym, tworząc nieformalną „Firmę", zajmującą się wyrobem bibułkowych kwiatów,
malowaniem guzików z symboliką patriotyczno-religijną, dzianiem szydełkiem lub na drutach
galanterii, itp. Uzyskane ze sprzedaży pieniądze przeznaczane były dla represjonowanych rodzin,
które pozostały bez środków do życia. Akcja ta z czasem objęła osoby z innych placówek nauko¬
wych Krakowa, umożliwiając niesienie pomocy większej liczbie potrzebujących.
W ostatnich latach, zwłaszcza po przejściu w 1994 r. na emeryturę, Ewa włączyła się w działal¬
ność popularyzatorską w Towarzystwie Miłośników Andrychowa, jej rodzinnego miasta, z którym
związana była przez działalność rodziny ojca Franciszka, wice-burmistrza Andrychowa (1935-1939)
i mistrza piekarskiego, prowadzącego rodzinną piekarnię założoną jeszcze w 1877 r. W cyklu „Moja
Mała Ojczyzna" zorganizowała i konsultowała wystawy oraz wygłaszała referaty, m.in. na temat
historii andrychowskiego garncarstwa, młynarstwa, piekarstwa i tradycji rzemieślniczych. Groma­
dziła materiały archiwalne nt. działającego tam od końca X V I I I w. ośrodka garncarskiego i komple¬
towała kartotekę garncarzy. Wyniki swoich poszukiwań relacjonowała w miejscowej prasie (Nowiny
Andrychowskie). W ostatnich latach większość czasu spędzała w tym mieście troskliwie pielęgnując
chorą matkę, która w 2008 r. skończyła 99 lat.
Za swoją owocną i wszechstronną pracę została odznaczona Krzyżem Kawalerskim Orderu Od¬
rodzenia Polski (1989 r.), Złotym Krzyżem Zasługi (1979 r.), medalem i nagrodą Oskara Kolberga
(1997 r.), odznaką „Zasłużony Działacz Kultury" (1982 r.), złotą odznaką „Za zasługi dla Ziemi
Krakowskiej" (1989 r.).
W 1960 r. zawarła małżeństwo z Edwardem Pietraszkiem (1928-2004), socjologiem, etnogra¬
fem, historykiem, profesorem Uniwersytetu Wrocławskiego i dyrektorem Muzeum Etnograficznego
w Krakowie, zakończone w 1967 r. rozwodem. Małżeństwo było bezdzietne.

�158

NEKROLOG

W dniu 17 lutego 2008 r. Ewa została pochowana w grobowcu rodzinnym na cmentarzu ko­
munalnym w Andrychowie. Odeszła od nas niezwykle serdeczna i życzliwa Przyjaciółka zawsze
śpiesząca radą i pomocą, pełna pasji zawodowej i radości życia. Lubiła podróże, do których zawsze
była dobrze przygotowana. W zimie jeździła na nartach nie tylko w Tatrach, ale i w Alpach francus­
kich i włoskich, w maju 2007 r. odbyła ostatnią podróż do Izraela i Petry w Jordanii, która była
marzeniem jej życia. Planowanych na 2008 r. podróży zagranicznych nie zdążyła już zrealizować.
Jej obecność i przyjaźń była niezwykle cennym darem dla tych, których nimi obdarzyła. Nie¬
oczekiwana śmierć w pełni sił twórczych i w obliczu planów na przyszłość stanowi niepowetowaną
stratę zarówno dla nauki, jak i przyjaciół.
Olga Goldberg-Mulkiewicz,

Zofia Szromba-Rysowa

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6823" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6803">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/21367fd69233d7acc2a8fa6858e87033.pdf</src>
        <authentication>3ffef4a3765c67960417f2f176e80826</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81288">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3598</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81289">
                <text>1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81290">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3375</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81291">
                <text>Diabeł a płeć / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1993 t.47 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81292">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1993 t.47 z.3-4, s.116-118</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81293">
                <text>Olszewski, Mikołaj</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81294">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81295">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81296">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81297">
                <text>Diabeł a płeć
Mikołaj Olszewski

p o w s u w a ł do tych dziur i te łapy zaklinował. No i obejrzawszy
tylek niedźwiedzia, wziął mydła, pędzel, w y p ę d z l o w a ł ten tylek
i wygolił cały. Polem dawaj parzyć nahajką. Naparzył, aż spuchł
ten niedźwiedź. Widzi, że j u ż zaczyna dnieć z lekka te kliniki
powypuszczał. Wlazł na piec i siedzi. Przychodzi stróż i mówi: N
co tam niedźwiedź, co tam u ciebie, trzeba wyrzucić żebry? Cicho
pan śpi [mówi niedźwiedź - M.O.]. Drugi raz przyszedł, głośniej
zawołał: Trzeba żebry wyrzucić? Cicho, pan śpi. I tak co go już
wypuścili. Już trzeba przygotować wesele. Już ksiądz pobłogosławil. Ale wszystko jedno ten [król] myśli, że jeszcze uratuje swoja
córka. Kazał stróżowi temu wypuścić niedźwiedzia, niechaj on
dopędzi i zabije lego muzyka. Już ten zobaczył, że niedźwiedź
przylatuje, prędko do swojej oblubienicy mówi: Podejm sukienka!
A to kiedyś bez majtków chodzili. N i e d ź w i e d ź popatrzył, od.
wrócił się popędził z powrotem. T o jak. ty zabił jego? - pyta pan.
Nie. m ó w i niedźwiedź - mnie on wygolił, ale tam taką małą łatkę
zostawił, że to jedną ręką zakryć m o ż n a " (67).

W ś r ó d bajek p r z e d s t a w i a j ą c h k o n f l i k t c z ł o w i e k a z d i a b ­
łem

wyróżnić

można

takie, w k t ó r y c h

spór

t e n

rozstrzyga

pokazanie diabłu żeńskich o r g a n ó w p ł c i o w y c h . W bajkach
t a k i c h w y r a ź n i e r y s u j ą s i ę relacje w i ą ż ą c e d i a b ł a i p ł e ć . O t o

0

p i e r w s z a z t a k i c h bajek:
„Był mąż z żoną. On pilnował żyta i wykastrował byka i te jaja
smażył na patelni. Przylatuje diabeł i pyta się: C o ty robisz?
A c h ł o p mówi: Sobie jaja wykroił i smażę. O n usmażył i diabeł
mówi: Daj mnie p o k o s z t o w a ć ! Diabeł mówi: Wykrój i dla mnie!
C h ł o p wyciągnął brzytwę i wykroił jemu jaja i diabeł ze swoimi
jajami poleciał. Potem przychodzi [chłop] do domu smutny i pyta
się żona: C o ty taki smutny? O n żonie: U mnie takie i takie
zdarzenie i diabeł na pewno mnie dzisiaj zabije. Ż o n a mówi: Ja
pójdę stróżować dzisiejszą noc. Jak wychodziła wzięła nożyce
i [mówi]: Strzyż mi włosy na krótko. O d siebie daj mi czapkę,
spodnie, marynarkę, dzis.aj j a pójdę stróżować. Poszła, wzięła
patelnię i mięso. Przylatuje diabeł i krzyczy na nią: T y mnie
oszukał ty mnie wykroił a sobie nie! O n a majtki zdjęła a on
krzyknął: T y sobie z korzeniami wykroił. I od tej pory diabeł
przestał c h o d z ą bo kobieta go oszukała (65).
O b a w ą t k i tej bajki w systematyce K r z y ż a n o w s k i e g o
n a l e ż ą d o t y p u T . 1133 o r a z T . 153 (o n i e d ź w i e d z i u ) .
P r z y c z y n ą kastracji w wersji p r z y t o c z o n e j przez K r z y ż a n o w ­
skiego jest c h ę ć u z y s k a n i a przez d i a b ł a s i ł y w o ł a l u b w a ł a c h a .
A o t o kolejne o p o w i a d a n i e , k t ó r e z m i e r z a d o p o d o b n e g o
zakończenia:
„Człowiek posiał pszenicę i u niego dobrze rosło, i diabłu
p o d o b a ł o się, i m ó w i przyszedłszy: Moja będzie pszenica, a czło­
wiek mówi: Nie! Moja! I posprzeczali się, który na najciekawszym
zwierzaku przyjedzie, tego będzie pszenica. Diabeł m ó w i człowie­
ku:-Dobrze. Znaczy, oni zmówili się. Diabeł chwycił kozę,
znalazłszy i jedzie na kozie. A ten mówi: C o za c i e k a w o ś ć . Kozy j a
nie widziałem i wiem, że to koza. [Diabeł na to - M O . ] : Idź ty,
przyjedź! Na jakiej ty przyjedziesz, j a zobaczę! On przyszedł, ż o n a
rozdział do goła, w dziegciu czy w smole jakiej to wykaczał.
Poduszka porwał, piórami osypał i przyjechał, ale tyłem na przód
i diabeł tak pochyli się, popatrzy zjednej strony, z drugiej, co to za
zwierz i nie m o ż e poznać. Kosa opuszczona jakby ogon. Gdzie
głowa, włosy długie - to on myśli, że to tył, a tam przód. D i a b e ł
i tak, i tak podleciał, i diabeł tam w jakim miejscu poszmerał,
i mówi: A n i adin zub. Ale czym żeż ona pytajetsia [czym się żywi]?
T a k a zwierz, m ó w i - nie wiem, czym ona pytajetsia? Ale wot taka
zwier! No to bierz pszenicę, niechaj będzie twoja, jak ty na takim
zwier przyjechał " (66)
U

K r z y ż a n o w s k i e g o jest to j e d n a z wersji b a j k i T . 1030.

K o l e j n y interesujący mnie w ą t e k zawiera bajka:
„Jeden bogaty pan miał córkę jedynaczkę. K t o znaczy się - j a k
dawniej niedźwiedzie trzymali w osieci - kto z niedźwiedziem
przenocuje jedna noc. ten ta córka dostanie i pół królestwa.
Wszystkich ten niedźwiedź pozabijał. Nareszcie znalazł się tam
muzykant taki. Wziął skrzypeczki - na skrzypcach pięknie grał
- wziął świderek, m y d ł o , pędzel, no i wziął kilka k a w a ł k ó w
drewna. M ó w i on do ojca tego: Ja chcę z niedźwiedziem
przenocować! No dobrze człowiecze. Zamknęli jego do osieci.
Wziął on skrzypeczki, ciągnie smykiem, wygrywa. N i e d ź w i e d ź
zlazł z pieca i mówi: N o dajże mnie, j a popróbuję. Łapę jak
położył, tak struny popękali. T a k nie m o ż n a - m ó w i muzyk - za
grube palce, trzeba pocienić. A jak to zrobić? - pyta niedźwiedź.
Zaraz, poczekaj, za świderek, naświdrował, k o ł k ó w nastrugał,

116

Podobnie j a k w p r z y p a d k u bajki o o k a s t r o w a n y m diable
u K r z y ż a n o w s k i e g o spotykamy t ę b a j k ę r o z p i s a n ą na 2 od­
dzielne w ą t k i : Diabeł
i niedźwiedź

i śrubstak

T . 1159 oraz

Żolnien

T . 1160. S k ł o n n y jestem p r z y p u s z c z a ć , że jest to

ten sam w ą t e k , w k t ó r y m n i e d ź w i e d ź i d i a b e ł występują
zamiennie.
Ostatnie opowiadanie, j a k i e t u p r z y t o c z ę , nie jest notowa­
ne przez K r z y ż a n o w s k i e g o i stanowi epizod w y r w a n y z bardzej rozbudowanej fabuły:
„ D i a b e ł i baba gdzieś tam poszli i ona jemu kazała, żeby onjejj
ta cacka załatał i on zgodził się. O n robił, ona rozszerzała mala
łatka. O n znowu robił. Ona jego zamęczyła, on nic nie dał rady, to
rozszerzyła, lo stuliła. T o on potem zrozumiał, że ona chytrzejszt
diabła" (68).
Morał

t y c h bajek

stanowi niezachwiane

przekonanie

o t y m , że najskuteczniejszym sposobem u w o l n i e n i a się od
d i a b ł a jest pokazanie m u ż e ń s k i c h p u d e n d ó w . Pomocne
w z r o z u m i e n i u tej tezy b ę d z i e o d w o ł a n i e s i ę d o Antropolog!
kultury

wsi polskiej

XIX wieku L u d w i k a S t o m m y Pisze*

m i n • czarownice u z y s k u j ą

m l e k o b ą d ź z przedmiotów

m a r t w y c h , b ą d ź o d k r ó w . ale t y l k o w okresie karmieni!
cieląt- m l e k o k r o w v karmiacei ciele iest i m niedostępne,
poza 'tvm czarownice co p r a w d a żyia z d i a b ł a m i
w

sposób

uniemożliwiający

prokreacie

W

ale tylko

ten sposofc

wyznacza sie c z a r o w n i c o m dwie sfery d z i a ł a ń - zakazaną
płodna

oraz^o^olona

- seLualno-bezpłodna

klóo

iednakczer^
s^nu r z e ^
S Z i ^ S a r n w n ^ ^ J S

im nrzez mężczyznę «*

^^T^^Sd^^erekcj™

(Stomma

W

s. 188).
Analogiczny ciąg s k o j a r z e ń poprzedza

pointy nas?]** j

bajek, S t r u k t u r a pozostaje ta sama, t y l k o zamianie ule? '
płeć. Ż e ń s k a czarownica zostaje z a s t ą p i o n a m ę s k i m dial
a fallus ż e ń s k i m i pudendami. R o z s z e r z a j ą c analogiem"*

1

o d p o w i e d n i o w y z n a c z y ć d i a b ł u te sama c o czarownicy i
działania.
W ł a ś c i w ą d i a b ł u d z i e d z i n ą jest seksualizm p o z b a
aspektu p ł o d n o ś c i , n a l e ż y w n o s i ć zatem, że sam diabeł

�bezpłodny. D l a czarownicy, k t ó r a jest k o b i e t ą , c z y m ś o d ­
stręczającym jest męski symbol p ł o d n o ś c i , dla d i a b ł a zaś
odwrotnie: skoro p r z e r a ż a go żeński symbol p ł o d n o ś c i ,
o ż n a w n o s i ć , iż on sam ma n a t u r ę m ę s k ą .
Należy teraz s k o n f r o n t o w a ć te dwa atrybuty d i a b ł a , jego
bezpłodność i jego męski charakter z informacjami zaczerp­
niętymi z m a t e r i a ł ó w ź r ó d ł o w y c h . B e z p ł o d n o ś ć d i a b ł a jest
stwierdzana b e z p o ś r e d n i o :
„[Diabłów] nie przybywa, bo jakby one mnożyły się. Nie ma
diablic. to są duchy" (69). „Duch nie rodzi się" (70).
Lub też przyznaje się d i a b ł o m j a k i ś inny bezpłciowy
sposób p o w i ę k s z a n i a swoich z a s t ę p ó w :
„Człowiek się rozmnaża, aniołowie nie i diabły też się nie
rozmnażają, diabłów przybywa przez drożdżowanie. Jak ja coś
dego zrobię, to będzie jeden potomek diabla więcej" (71).
Zwłaszcza drugie zdanie powyższej wypowiedzi wskazuje
na charakterystyczny, w e d ł u g i n f o r m a t o r ó w , s p o s ó b p o w i ę ­
kszania się liczby d i a b ł ó w :
„Człowiek diabłem stanowi się. Jest takich ludzi wielu jak
diabły" (72).
Najczęściej jednak uznaje się, że diabły zostały raz stwo­
rzone przez Boga i ich liczba nie zmienia się. Ponadto
powszechnie z n a n ą bajkę o diable oszukanym przy podziale
plonów m o ż n a i n t e r p r e t o w a ć j a k o znak jego ignorancji
w sferze rodzenia się i rośnięcia, z a r ó w n o w stosunku do
świata roślin, j a k i w odniesieniu do l u d z i .
Męski charakter d i a b ł a p o ś r e d n i o potwierdza r ó w n i e ż
stwierdzenie wykluczające istnienie diablic:
„Diablic nie ma, bo zanadto bv piekło wariowało, same diabły
m

1

są" (73).

Męską n a t u r ę d i a b ł a b e z p o ś r e d n i o stwierdzają ludowe
bajki, w k t ó r y c h on występuje. T a m , gdzie pojawia się,
przybiera p o s t a ć mężczyzny: wynalazcy w ó d k i , parobka,
eleganckiego, skorego do korzystnych zamian franta, s t r ó ż a
skarbów nieznaiomeeo kawalera Szczególnie interesująca
jest ze względu na swój p r o g r a m o w o męski charakter ta
ostatnia rola:
'
„Diabeł do młodej panienki zaczął przychodzić wieczorem.
Kawaler piękny taki przychodzi - to położą się poleżeć. Ktoś tam
przypilnował, skąd on tam bierze się. czy tam wzięli wody
święconej, tak i okazało się, że to z rogami kawaler" (74).
Dla takich właśnie panienek przeznaczone były rady. j a k
ustrzec się kawalera z piekła rodem:
„Jak się tańczy trzeba chustkę uronić, schylić się i popatrzeć czy
ma jedna dziurka w nosie" (75).
„Przychodzi frant w kapeluszu, buty błyszczą. Zaprowadza
Unczyc dziewczynę, to trzeba jemu nadepnąć na but. Zadepczesz.
mc ma st p . wychodzi, że diabeł" (76).
Również struktura społeczności piekielnej jest patriarchal% panują t
stosunki zgoła nierodzinne. zwierzchności
i Poddaństwa.
Kaiępek prawa czartowskiego przedstawia piekło j a k o
*or królewski, na k t ó r y m rządził Lucyfer, a reszta d i a b ł ó w
* * uszeregowana w d w o r s k o - u r z ę d n i c z e j hierarchii, co
^Powiada ludowej wizji Lucypera - k r ó l a d i a b ł ó w (Po" f M , 1892).
Powróćmy jednak do diabelskich możliwości prokreacyj­
nych. Z twierdzeniami o n i e m o ż n o ś c i r o z m n a ż a n i a się diabła
pzerpnictym, z m a t e r i a ł ó w zgromadzonych współcześnie
s p o n d u j ą teksty staropolskie:
•Ten latawiec tuła się po świecie między ludźmi, chciałby mieć
^rzyst^o
ó g nie dał, aby mógł nic
T ^ . ani zaszkodzić nikomu, ani też począć, acz nań wiele
J a d a j ą , aby miał przekazać ludzkiemu małżeństwu, ale temu
*«y mądr\ me wierz, obłudy to wszystko są Incubus i Succubus.
*
' h nie może się płodzić według przyrodzenia, rozumu
0

m

a

Ore

7

d u

Fragment ten doprowadza nas do kolejnej części roz­
w a ż a ń , w której zajmiemy się wyjaśnieniem o d s t ę p s t w od
wyżej przedstawionego schematu. K s . Chmielowski poddaje
w w ą t p l i w o ś ć wyłącznie męski charakter d i a b ł a ; podobnie
w ikonografii sceny kuszenia, diabeł występuje czasami
w postaci p ó ł - w ę ż a p ó ł - k o b i e t y ; zdarza się też, co do­
strzegamy w malarstwie ś r e d n i o w i e c z n y m . ż e zwykłym diab­
ł o m przydaje się cechy ż e ń s k i e .
2

S p r ó b u j m y więc prześledzić relacje między człowiekiem
( k o b i e t ą i mężczyzną) a d i a b ł e m zaistniałe na skutek upadku
pierwszych r o d z i c ó w , co z a p o c z ą t k o w a ł o z i e m s k ą egzysten­
cję ludzi.
Rozpocznijmy od opisu raju, sytuacji poprzedzającej
upadek. P o w o ł a m się tu na r o z w a ż a n i a E d m u n d a Leacha
zawarte w artykule Genesis as M\th. Egzystencję rajską
organizują dwie opozycje: pierwsza, m ę s k i e - ż e ń s k i e , przy
czym p o ś r e d n i k i e m jest diabeł. „ J a k o ostateczna mediacja
wąż, rzecz pełzająca, stanowi a n o m a l i ę wobec opozycji
mężczyzna kobieta" (Leach 1969, s. 14). Druga: niewinne-grzeszne, czyli A d a m - D i a b e ł . Mediantem jest tu Ewa!
Istnienie tych przeciwieństw p o t w i e r d z a j ą t a k ż e zanoto­
wane przeze mnie wypowiedzi:
„ K i e d y ś wyszedł Adam z Ewą w p o d r ó ż , przyszli do rzeczółki.
E w a wzięła chustkę do nosa i pomvla jemu a powiesić nie miała
gdzie. Widzi ona, że c o ś u lego Adama jest. A bąk był w postaci
diabelskiej. A Adamowi nadojadło i przytuli! się, a bąk go uciął
w tyłek i świat z tego poszedł" (77).

Cytat ten doskonale ilustruje m e d i a c y j n ą rolę d i a b ł a .
Mniej ewidentne jest istnienie na gruncie k u l t u r y ludowej
drugiej z wymienionych opozycji, c h o ć i na n i ą m o ż n a
natrafić:
„ G d y się szczęśliwy Jadam z Jewą przechadzał po Raju,
w niebie zaszły zdarzenia godne uwagi. Już to z niechęcią książę
ciemności spoglądał na coraz to nowe dzieła w y c h o d z ą c e z twór­
czej ręki Boga" (Kolberg 1962, s. 5).

V

a

7

i boskiej sprawy" (Postępek.
1892, s. 20). C z y też fragment dzieła
ks. Benedykta Chmielowskiego: „Czart nie raz czyni Incubum
albo Succubum. alias jak to z o w i ą na Rusi latawcem albo latawicą,
do takiej przywodząc ludzi lubieżnych, niepowściągliwych amato­
rów niecnoty, że albo białogłowę uformuie z powietrza, dla nich
urodziwą, miłosną, a czasem ścirw zkąd porwawszy przy nim
kładą, pokrywszy piękney amazyi (gaszki) postacią; albo też dla
białogłowy naturalney uwikłanej amorami lub cielesności appetycznej reprezentuią męszczyznę, wtedy się czyniąc Incubum.
actum z nią czyni venerum, z czego m o ż e b i a ł o g ł o w a veré
impregnan semine virili calido aliunde adato et debite applicaw
(naprawdę zajść w ciążę od ciepłego m ę s k i e g o nasienia gdziein­
dziej wziętego i odpowiednio zaaplikowanego) (Chmielowski
196o. s. 91-92).

l

u

d

i

m

i

a ) e

m

u

t e g 0

B

D i a b e ł sam ustawił się w opozycji wobec ludzi i chciał i m
szkodzić, a j a k o narzędzie do tego celu w y b r a ł E w ę . b y ć m o ż e
ze względu na jej g o r s z ą , bliższą zwierzęcej n a t u r ę :
„[...] wtedy Pan B ó g nastał sen A d a m u . wyjął żebro zjego boku,
a skąd to pokręci! się pies i za tę kość hap. Nie m ó g ł dopędzić Pan
Bóg. chwycił tylko ogon, urwał ogon temu psu i myśli tak: Dobrze
i z ogona zrobię, i dlatego te baby takie gadatliwe, bo to z psa
ogona" (78).

Mediacyjny charakter d i a b ł a przejawiający się w jego płci
m o ż e p r z y b r a ć dwie formy, albo diabeł jest bezpłciowy (np.
dlatego, że jest duchem), albo jest androgyniczny, a zatem
m o ż e r ó w n i e dobrze w y s t ę p o w a ć w postaci męskiej j a k
żeńskiej, j a k to widzimy w kuszeniach świętych p u s t e l n i k ó w ,
czy w scenie upadku. W kulturze ludowej jednak bardziej
typowa wydaje się diabelska m ę s k o ś ć .
Wyjaśni nam to analiza drugiej opozycji. Podobnie j a k
w poprzednim przypadku, tak i t u mediant jest ambiwalent­
ny. Ewa p o ś r e d n i c z ą c między bezgrzesznym A d a m e m a dia-

117

�błem sama jest i niewinna, i grzeszna. D w o i s t o ś ć ta jest
u d e r z a j ą c a , jeżeli zestawimy ze s o b ą dwa w y o b r a ż e n i a Ewy
- u p a d ł e j , podległej szatanowi, oraz dobrej, Ewy m a t k i
ludzkości. K u l m i n a c j ę tego w y o b r a ż e n i a stanowi Druga
Ewa - M a t k a Boska, d e p c z ą c a głowę w ę ż a - s z a t a n a . Istota
tej opozycji t k w i w szczególnym stosunku, k t ó r y łączy E w ę
i szatana, c h a r a k t e r y z u j ą c y m się przymilnością d i a b ł a wobec
Ewy w momencie kuszenia:
„ E w a , pierwsza nasza matka, podeszła do drzewa, a ten diabeł,
jak to diabeł zaraz: Weź j a b ł k o , spróbuj jakie ono smaczne, nie
słuchaj co tam Pan B ó g m ó w i , namawiał j ą " (31)

D o d a t n i znak tego stosunku ulega zmianie, gdy obietnice
szatana o k a z u j ą się p ł o n n e i gdy oszukana Ewa zostaje
wygnana z Raju. Rezultatem opozycji: dobra natura A d a m a
vs. zła d i a b ł a , jest nie tylko upadek A d a m a i s k a ż e n i e jego
istoty, ale t a k ż e ustanowienie nowej opozycji: kobieta-Ewa
vs. diabeł. Ta nowa opozycja realizuje się dwojako, od­
powiednio do dwoistej natury Ewy. D o b r a Ewa stanowi
absolutne przeciwieństwo złego szatana:
„Ten Lucvper to był najlepszy ten, co najwięcej wiedział anioł.
I jak Pan B ó g pokazał jemu niewiasta w widzeniu, to on pierwszy
z b u n t o w a ł się. Bo Pan B ó g powiedział, że on będzie służył tej
niewieście. A on powiedział, że nie będzie służył" (81).

Zdarzenie to jest b e z p o ś r e d n i ą p r z y c z y n ą b u n t u Lucypera
p o p r z e d z a j ą c dramat upadku i wygnania z Raju. Wskazuje
to na jego fundamentalny charakter, d e t e r m i n u j ą c y rzeczy­
wistość tak rajską, jak ziemską.
T a tak mocno zarysowana opozycja Ewa vs. diabeł
wymusza d r u g ą : Ewa oznacza przecież tyle co kobieta, a więc
w szeregu określeń po stronie d i a b ł a musi się znaleźć:
„ m ę ż c z y z n a " . M a m y zatem wyjaśnienie m ę s k i e g o charak­
teru d i a b ł a .
T a sama opozycja realizuje się t a k ż e w odniesieniu do Ewy
złej (np. tej, k t ó r a d a ł a się p o w t ó r n i e skusić szatanowi).
Kobieta odgrywa się na diable za u t r a t ę raju. b ę d ą c zarazem
r ó w n i e zła jak on. Oszukuje go w r e w a n ż u za oszustwo.
W zrozumieniu tej wersji opozycji k o b i e t a - d i a b e ł pomaga
bajka:
„Szła baba na chrzciny i wyszła nad rzeczka.Nie da rady
przejść. A tu czort zjawił się. Baba siadła. Czort niesie, d o n i ó s ł na
chrzciny. No to nieś teraz ty baba: Nie! Ten czort nosił, nosił aż
nadojadła mu ona i ten czort mówi: Idź baba! No i oni wzięli
i pobili się. Biją się do krwi. a rady nie dają. Pan B ó g m ó w i do
anioła: «Idż i rozbrori ich!» O n poszedł, bronił, bronił i nie
rozbromł ich i ściął o b y d w ó m głowy. I powiedział Pan Bóg: « C o ś
ty zrobił. Idź i nałóż im głowy!» Anioł przyszedł i la czortowska
głowa nałożył na babę, a baby głowa na czorta. I teraz baba taka
chytra, bo ma czortowska g ł o w a " (79).

1

W bajce tej nie tylko został opisany k o n f l i k t , ale i wskaza¬
ny jego zwycięzca. Z treści bajki należy w n o s i ć , że w sytuacji
p o c z ą t k o w e j przewaga była po stronie d i a b ł a , co o d p o w j .
d a ł o sytuacji rajskiej, kiedy to d i a b e ł był m ą d r z e j s z y od Ewy
p o n i e w a ż wiedział, że zmiana aseksualnego stanu rajskiego
na seksualny doprowadzi ludzi do wygnania z Raju i odsunie
ich od Boga. Nie wiedział jednak, że upadek ludzi ma inn,
charakter niż jego własny. Upadek d i a b ł a był bowiem
wynikiem opozycji między n i m a Bogiem, podczas gdy
w przypadku ludzi n a s t ą p i ł a zmiana b e z p ł o d n e j egzystencji
rajskiej na p ł o d n ą z i e m s k ą , nie z n a n ą d i a b ł u . Dlatego
najprostszym sposobem oszukania i odegnania diabła jest
skonfrontowanie go z symbolem ludzkiej p ł o d n o ś c i .
a

D r u g ą z kolei t r u d n o ś ć przedstawiają te m a t e r i a ł y , które
stwierdzają p ł o d n o ś ć diabla, w szczególności apokryficzny I
wątek diabła
ojca Kaina:
„[...] Tak jak kobieta posłuchała tego węża-szatana i on
zrobiła pierworodny grzech i pierwszego syna z tym wężem
rodziła - lego Judasza jak mówimy - tego Kaina. Z tym węże*
miała Kaina" (1).
„[Pewną kobietę] zabrali do bolnicy, potym ją nałożyli jakim
puchem, żeby ona nie słyszała nic, no i ona porodziła. To diaheł
taki był jak na obrazku rudy w czarne pasy. [ . . . ] powiedzie!,,*
nieżywe było dziecko. To doktorowie tak przyzna!,, ze jak maż
a

jej

w , &lt; : h e r , d 7 , t

Z™ , r ^ d r l b K ^ T '
^herprzeal,
wszystko na diabla (80).
,
Byc m o ż e powyższą o p o w i e ś ć należy kojarzyć z powszect
ną w i a r ą , .z w r o k u 2000 nastanie koniec świata . - wedle
Sybilh - przyjście na świat Antychrysta: „ A l b o w . e m przed
ym dniem s ą d n y m zeszłe szkaradny Lucy per swego potom¬
ka Antychrysta na świat, ten się n a r o d ź , z jednej żydówki
w Babilonie (Proroctwo, s. 45). Opisane powyżej narodziny
d i a b ł a m o ż n a t r a k t o w a ć j a k o zapowiedz właściwych narcdz,n Antychrysta.
Obydwa powyższe przypadki ograniczają okres płodności
człowieka. M o m e n t p ł o d n o ś ć , d i a b ł a jest jednocześnie cza­
sem wejścia ludzi w rzeczywistość z i e m s k ą , co m o ż e znaczyć,
że d o c z e s n ą n a t u r ę człowieka charakteryzuje właśnie domie­
szka diabelska, której p r z y c z y n ą był kontakt seksualny
d i a b ł a i Ewy. Domieszka ta jest przekazywana z pokolenia
na pokolenie. Narodziny Antychrysta, potomka Lucyfera,
wydzielają z powrotem z natury ludzkiej s k ł a d n i k diabelski,
co zarazem będzie jej oczyszczeniem umożliwiającym opusz­
czenie ziemskiego p a d o ł u i p o d z i a ł ludzi na stronników
d i a b ł a i zbawionych. Zatem p ł o d n o ś ć d i a b ł a jest ograniczo­
na t y l k o do jednego przypadku i ma ściśle o k r e ś l o n ą funkcje I
skażenie natury człowieka. Jej sens jest zatem przeciwny
sensowi płodności ludzi, k t ó r a ma na celu przysporzeni
Bogu wiernych w y z n a w c ó w .

P R Z Y P I S Y
1

Według K r z y ż a n o w s k i e g o , pełna wersja bajki o diable oszuka­
nym przez chłopa przy podziale p l o n ó w składa się z trzech
e p i z o d ó w . Pierwszy to nawiązanie kontaktu i zawarcie umowv
/ diabłem. Drugi to oszukańczy podział p l o n ó w , przy którym
wychodzi na jaw ignorancja diabła w sprawach wegetacji roślin.
Trzeci epizod zawiera wypowiedziany przez r o z z ł o s z c z o n e g o diabła
pojedynek z człowiekiem Rywalizację wygrywa człowiek, w przewa-

żającej ilości wersji dzięki wykorzystaniu ignorancji diabła * »sprt-l
wach ludzkiej anatomii (Krzyżanowski 1967. I. I I , s. 11).
Na przykład scena kuszenia, pędzla Van G o s e m i Kunstg*
chichtliche Museum w Wiedniu; a także Paliptyk iw. Jana J a t a *
nika z Muzeum Narodowego w Krakowie ora/ Dziesięć
przykaż
Mistrza Dziesięciorga Przykazań z Muzeum Narodowego w W&gt;r- j
szawie.
2

L I T E R A T U
Chmielowski B.
1966 Nowe Ateny. K r a k ó w
Kolberg O.
1962 Dzieła t. V I I . Krakowskie,
Krzyżanowski J.

1967

Postępek
1892 Postępek prawa czartowskiego pneciu
wyd. A . Benis, K r a k ó w
Wrocław

Polska bajka ludowa w układzie

systematycznym, Warszawa

Leach E .
1969 Genesis as Myth. [w:] Genesis as Mylh. London

118

RA

narodowi

ludzka

Proroctwo
[b.d.]

Proroctwo

Michaldy.

królowej

ze Saby, Warszawa

iy»t&gt;

Antropologia Kultury wst potsKtej AA w., warszawa

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6824" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6804">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ff3ea9e188c55fb4b6f8b4d02669127e.pdf</src>
        <authentication>311141b5f16794623f68ecff662eca80</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81298">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5276</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81299">
                <text>2003</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81300">
                <text>pamięć - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81301">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4898</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81302">
                <text>Mapa pamięci / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2003 t.57 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81303">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2003 t.57 z.1-2; s.14-17</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81304">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81305">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81306">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81307">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81308">
                <text>słodawcę tego tem atu - dr Dariusza Czaję, któremu
należą się specjalne podziękowania za szczególny
wkład pracy jaką włożył w budowanie tego numeru.
Drugi zaś zespół tekstów pochodził z sesji naukowej
antropologów kultury, kolejnej edycji spotkań Colloquia Ethnologica1 jakie odbywają się w M uzeum
W nętrz Dworskich w Ożarowie k. Wielunia, zatytuło­
wanej Pamięć jako kategoria kulturowa i poznawcza, zor­
ganizowanej przez dr Jarosław a Eichstaedta i dr
Krzysztofa Piątkowskiego. Dalej już kiedy wiadomość
0 wiodącym temacie pamięci „w następnym numerze”
pojawiła się na okładce poprzedniego numeru i upo­
wszechniła, nowe pomysły, propozycje i teksty zaczęły
napływać lawinowo. N um er zaczął pączkować i rozra­
stać się. M ając już kilka wierszy postanowiliśmy się
zwrócić się z zaproszeniem do poetów - to znamienne
jak w wielu innych zgromadzonych tu tekstach ich au­
torzy w kontekście swoich naukowych rozważań o pa­
m ięci odsyłają nas na naukę do poezji (por. m.in.
Poprzęcka, Steiner, Ricoeur, Yerushalami). - Obok
wierszy Bohdana Kosa, Piotra Sommera, M arcina
Swietlickiego zamieszczamy wiersze poetki, dla której
tem at pamięci jest tem atem szczególnym w jej twór­
czości. - Julia Hartwig wybrała i ofiarowała nam dwa,
powstałe w odległym od siebie odstępie czasu wiersze.
Jan Gondowicz zaproponował swoje tłumaczenie wier­
sza M ikołaja Gumilowa Pamięć, którym otwieramy ze­
szyt drugi. Zaproszenie do rozmowy o pam ięci i jej
współczesnych zagrożeniach przyjął Ryszard Kapuścinski, który znalazł dla nas czas na tę rozmowę, mimo
obłożenia pracą nad swoją ostatnią książką Podróże
z Herodotem. N a nasze zaproszenie M aria Janion od­
powiedziała artykułem Niesamowita Słowiańszczyzna
podejmującym wątek pamięci (tradycji) zadeptanej,
zniszczonej, wypartej. Małgorzata Dziewulska nade­
słała zapis rozmowy z Piotrem Kłoczowskim, który od­
twarza z pamięci swoje zetknięcie się i spotkania z au­
torami, artystami z kręgu paryskiej „Kultury”, spotka­
nia z ludźmi, osobami pewnego szczególnego formatu
1 Formacji, należącymi do pokolenia, które odchodzi,
pokolenia o niezwykłej sile oddziaływania i charakte­
rze, o których pamięć szczególnie dzisiaj we współcze­
snym znijaczeniu się upomina. Dr Ewa Dom ańska

ZB I GNI EW B E N E D Y K T O W I C Z

Mapa pamięci

K

olejny tematyczny, monograficzny, poświęcony
pam ięci i zapomnieniu numer „Kontekstów”
wymaga jeśli nie wstępu, to choćby kilku słów
odredakcyjnego objaśnienia i kom entarza. Ściślej
rzecz ujm ując ten monograficzny numer dom aga się
przede wszystkim komentarza poligraficznego. Temat
pam ięci okazał się tak żywy, aktualny, pojemny, że ze­
brane teksty wypełniły i osiągnęły objętość całego
rocznika. Znów stanęliśmy przed ulubionym przez nas
dylematem: wydać jeden, ciężki opasły tom, rocznik
zawierający numery 1-4, czy jakoś to podzielić? Co
lepsze: czy zachować całość w jednej okładce, czy roz­
łożyć ciężar na dwie ręce w trosce o Czytelnika? Zda­
nia w tej kwestii były podzielone. Ostatecznie zwycię­
żyła frakcja i pogląd podziału, choć może nie całkiem
do końca. - Postanowiliśmy wydać rzecz o pamięci
w dwu półrocznikowych zeszytach (Nr1-2 i N r 3-4)
starając się dopilnować by ukazały się, jeśli nie jedno­
cześnie, to w możliwie najkrótszym od siebie odstępie,
jeden obok drugiego, tak by zachowały tę pierwotną
ideę i myśl o jedności i całości, z jaką powstawały wo­
kół tego samego, wspólnego tem atu - pozyskiwane
i zgromadzone w nich teksty. Tę ideę całości i jedności
oddają zamieszczone spisy treści w obu zeszytach, od­
syłające jeden do drugiego.
Kłopoty z nadmiarem wydają się być - mógłby p o­
wiedzieć ktoś złośliwie - niemal już naszym znakiem
firmowym, swoistą naszą słabością, piętą Achillesową
naszego pisma. Chociaż z drugiej strony można by to
dążenie do, w miarę oczywiście, w granicach rozsądku,
pełnego i gęstego opisu danego zagadnienia czy zjawi­
ska, nazwać właśnie jego m ocną stroną. Jak ujął to
zgrabnie jeden z naszych stałych autorów: „Znów bę­
dzie co poczytać przez następne pół roku”. W żadnym
jednak wypadku nie da się powiedzieć, żeby tem at p a­
mięci nas, czy związane z nim nasze zamierzenia i ocze­
kiwania - przerósł. Jedynym naprawdę głównym pro­
blemem jaki pozostawał ciągle przed nami był ten wła­
śnie: „Jak to podzielić”? Stąd wynika potrzeba dania
Czytelnikowi choćby jakiegoś zarysu, jakiegoś rodzaju
przewodnika, mapy drogowej ułatwiającej swobodne
poruszanie się pośród zebranych tu tekstów o pamięci.
M apy pamięci zapisanej w zgromadzonych tu tek­
stach. M apy pamięci, która odzwierciedlałaby i obja­
śniała także choćby w najbardziej ogólnych zarysach
przyjęte przez nas zasady podziału.
Początkowo na numer składały się dwa główne
zbiory tekstów. Jeden zebrany przez inicjatora i pomy­

1 Cykl spotkań pod tym tytułem rozpoczęto w 1999 r. sesją Smak
Biesiady, referaty zebrano w tomie: (red.) J. Eichstaedt, Smak biesia­
dy. Antropologiczne szkice o kulturze szlacheckiej i współczesnej, Towa­
rzystwo Przyjaciół M uzeum W nętrz Dworskich w Ożarowie, Ożarów
2000, ss. 176. N astępne sesje to Historia kultury, historia zmysłów
(2000) artykuły ukazały się w „Literaturze ludowej”. Sesja Zwyczaj­
ność niezwyczajność. Różnicowanie kultury (2000) była pretekstem do
prezentacji kategorii kanoniczności i apokryficzności, jako kategorii
opisujących kulturę, publikacja tekstów: [w:] (red.) J. Eichstaedt, K.
Piątkowski, Nie-złota legenda. Kanoniczność i apokryficzność w kultu­
rze, Colloquia Ethnologica, T. I, Towarzystwo Przyjaciół M uzeum
W nętrz Dworskich w Ożarowie, Ożarów 2003, ss. 256. Artykuły
z ostatniego spotkania. Pamięć jako kategoria kulturowa i poznawcza
(2002) publikujemy w drugim zeszycie („Konteksty 3-4/2003)

14

�Zbigniew Benedyktowicz ♦ M A P A P A M IĘCI

zwróciła naszą uwagę na teksty Franklina Ankersmita
o Szlachetnym odłączaniu się od przeszłości lub jak
być/stać się tym kim się już nie jest i Kerwina Lee Kleina
0 pojawieniu się pamięci w dyskursie historycznym.
M aria Poprzęcka podarowała nam Obraz pod powieka­
mi tekst o doświadczeniu obrazu w pracy historyka
sztuki, obrazach noszonych w osobistej pamięci, prze­
nikających się, nakładających jedne na drugie, łączą­
cych się we wzajemnych związkach, tworzących swo­
iste muzeum wyobraźni, wewnętrzne imaginarium.
Tekst o pamięci obrazu, która nas czasem zwodzi i za­
wodzi, a mimo tych swych „omyłek”, przekształceń,
a ponadto ustawicznych zmian jakim ulega obraz, gdy
do niego wracamy, jest zapisanym doświadczeniem
1 przeżyciem obrazu, jego równie prawdziwym sposo­
bem istnienia, który znajduje się niejednokrotnie jeśli
nie w opozycji do tego, to poza tym, czy obok tego, do
czego przyzwyczaiła nas zawodowa, naukowa tradycja
opisu obrazu, tradycja głównie ukształtowana przez
pozytywistyczne, obiektywizujące „spojrzenie ze­
wnętrzne” . Tekst o pamięci obrazu i ustawicznej po­
dróży do obrazu, podejmowanej żeby go zweryfikować.
Tekst o pam ięci i podróży, który „każe postawić funda­
mentalne pytania: co właściwie widzimy? A przede
wszystkim: co z tego pamiętamy?”.
Jeśli wymieniam tu jednym tchem wszystkie te tek­
sty, to nie tylko dlatego by raz jeszcze złożyć podzięko­
wania ich autorom, te przecież należą się wszystkim,
którzy przyczynili się do powstania tego numeru, (cho­
ciaż tak się akurat składa, że wymienieni tu są, albo
nieczęstymi gośćmi na tych łamach, albo pojawiają tu
po raz pierwszy) ale przede wszystkim dlatego by poka­
zać, jak tem at pam ięci okazał się żywym i aktualnym,
jak z żywym spotkał się odzewem.
Trzecim wreszcie zespołem tekstów są te, które
zgromadziliśmy w związku ze spotkaniem jakie miało
miejsce w Instytucie Sztuki i rozmową wokół książki
Wiesława Juszczaka Pani na Żurawiach. Realność Bogów.
O bok rozmowy redakcyjnej o Realności Bogów, (jest to
pierwszy tom z zamierzonego przez autora tryptyku),
zamieszczamy zapis wypowiedzi z analogicznego spo­
tkania, jakie odbyło się w Krakowskim „Bunkrze Sztu­
ki” wokół tej niezwykłej książki, o której w jednej z re­
cenzji możemy przeczytać taką jej charakterystykę:
„Realność Bogów wymyka się standardom gatunkowym.
Jest to jakby rozbudowana medytacja, która «sytuuje
się w pobliżu filozofii wolnej od pozytywistycznych
ograniczeń [...], zbliża się raczej do poezji i sztuki
w ogólności.«” . Obie rozmowy wokół Realności Bogów,
książki „poszukującej pierwotnego kształtu religijnego
(a w istocie mistycznego) doświadczenia”, jak przedsta­
wia ją autorka wyżej wspomnianej recenzji - Elżbieta
Wolicka - przyciągnęły za sobą kolejne teksty, które
weszły w skład tego zbioru, a któremu nadaliśmy tytuł
„Pamięć Grecji”. - Zamieszczamy w nim polski prze­
kład klasycznego już dziś tekstu Vernanta Mityczne
aspekty pamięci oraz tekst o nostalgii Davida Lachter-

mana «Noos« i «Nostos«: Odyseja i początki greckiej filo­
zofii. Co więcej, udało nam się pozyskać od autora Re­
alności Bogów tekst Wprowadzenia do następnego tomu
jego tryptyku Pani na Żurawiach, który ukazuje się tu
pod tytułem Język mitu, w którym autor prezentuje
i omawia rozumienie mitu ukształtowane w kręgu szko­
ły Oxfordzkiej, w kręgu grupy filologów z Oxfordu
(tzw. „Inklingów” - „The Inklings”), w dziełach i roz­
ważaniach, należącego do tej grupy Tolkiena, oraz
w Poetic Diction [Poetyckim wysłowieniu] Barfielda.
Wiesław Juszczak ponadto jest autorem przekładu tek­
stu Stephanie West Aristeas u Herodota, wykładu z ja ­
kim autorka wystąpiła w tym roku na Uniwersytecie
Warszawskim, i który, jak nam wiadomo, właśnie
w wersji polskiej ukazuje się tu jako pierwodruk, po­
przedzając planowaną publikację w języku angielskim,
w którym był wygłoszony. Składamy w tym miejscu ser­
deczne podziękowania autorce, pani Stephanie West
za podjęcie takiej, zaszczytnej dla nas decyzji, W iesła­
wowi Juszczakowi, oraz Włodzimierzowi Lengauerowi,
który tekst tłumaczenia przejrzał i obok ofiarnej pom o­
cy i pracy redakcyjnej wniósł znaczący udział do tego
greckiego rozdziału w numerze o pamięci.
Już z tego skrótowego przeglądu i opisu trzech ze­
społów tekstów, trzech filarów, trzech współrzędnych
tego numeru dałoby się z nich wysnuwać i budować
„siatkę geograficzną” wspomnianej, zawartej w tych
tekstach mapy pamięci, układać linie równoleżników
i południków: pam ięć i obraz, pam ięć i tożsamość, p a­
mięć i poezja, pam ięć zapisana w języku (Steiner Gramatyki tworzenia), pamięć i podróż, pam ięć i wy­
obraźnia, pam ięć i religia, pam ięć i historia, pamięć
i polityka, pam ięć i literatura, pam ięć i mit. Pamięć ży­
dowska, pam ięć grecka, pam ięć polska, pamięć sło­
wiańska, pam ięć chrześcijańska, pam ięć hinduska, p a­
mięć europejska. Pamięć południa i pam ięć północy
(Wenecja - Petersburg, patrz: Wenecja Josifa Brodskie­
go), pam ięć i krajobraz, pam ięć i miasto (patrz np. Pa­
ryż: Rozmowa z pamięci: Nie chciałbym zbyt dopowia­
dać). A gdyby rozwijać linie i mnożyć oka tej siatki np.
„pamięć i obraz”: pam ięć i fotografia, pamięć i pocz­
tówka, pam ięć i film; „pamięć i język” : pam ięć i słowo,
pamięć retoryczna i pamięć somatyczna, pamięć gestu,
pamięć zmysłowa, pamięć zapachu, smaku, pamięć
i magia pożywienia (patrz np. Kogel mogel -«polską
magdalenką«? Magia pokarmów i gesty mnemoniczne),
pamięć i magia, pam ięć i rytuał, pam ięć i teatr, pamięć
wschodów i zachodów słońca. M agia pamięci... p a­
mięć rzeczy, pam ięć zapisana w przedmiotach (Staro­
rzecze: Krzyżyk z mosiężnej blachy, Piesek Puk, Maszyny
do pisania; Szuflandia; Skrzynia; Pamiętać). Cóż to za
mapa? - zapyta ktoś - i słusznie - Tylko trzy współ­
rzędne? Im dalej w las tym bardziej zagmatwana, przy­
pom inać musi nieporadne starożytne i średniowieczne
kartografie. Jak przy pomocy tego można się swobod­
nie poruszać? I jaka w końcu jest tu zasada podziału?
Gdzie ta podziałka?!

15

�Zbigniew Benedyktowicz ♦ M A P A PA M IĘCI

Spróbujmy więc zacząć jeszcze raz od początku...
Najogólniej rzecz biorąc, ów podział można by i tak
opisać: Starając się zachować integralność tych trzech,
wspomnianych zespołów tekstów, ich naturalne środo­
wisko w jakim powstawały i były pozyskiwane i zgroma­
dzone, rozłożyliśmy je tak, że w zeszycie pierwszym (Nr
1-2) zdają się przeważać teksty skupione wokół w ąt­
ków: „pamięć i literatura” , “pamięć i poezja” (to tu
zgromadziliśmy większość wierszy, prozę Antoniego
Kroha i Hanny Baltyn; opis eksperymentu teatralnego:
- (Egzekucje i ekspozycje pamięci; Kozetka Bargelda czyli,
jak się pisze widza). Wystarczy spojrzeć na bohaterów
niektórych tekstów, (że wymienię tyko kilku, ze wzglę­
du na brak miejsca) - Flaubert (Pałac pamięci), Brod­
ski, Konstanty A . Jeleński, Gombrowicz - żeby móc
tak określić jego główny ton. O to dochodzi tu do gło­
su i przeważa pamięć, praca pamięci uchwycona in statu nascendi, in concreto, pamięć subiektywna (choć to
chyba nie najbardziej trafne słowo) lepiej by powie­
dzieć: pamięć osobista. Dalej droga zdawałby się już
prosta - w zeszycie drugim żegnamy się z poezją wier­
szem Gumilowa, od literatury przechodzimy bardziej
do refleksji nad pamięcią, refleksji naukowej tropiącej
tem at pamięci („pamięć i historia” - Ankersmt, Klein),
do antropologicznych Colloquia Ethnologica, i etnogra­
ficznych tekstów, żeby, zatoczywszy koło, dotrzeć do
„Pamięci Grecji” i jej głównych motywów - rozdziałów:
„pamięć i religia”, „pamięć i mit”... „pamięć i poezja”.
O d razu widać na pierwszy rzut oka jak uboga,
uproszczona, niedoskonała to mapa. Jak wiele punk­
tów na niej pominięto, jak wiele rzeczy się w niej nie
zgadza. Bo przecież w zeszycie pierwszym nie brak i na­
ukowej, antropologicznej refleksji nad pamięcią, uka­
zywania jej religijnych fundamentów, a w drugim w ca­
le nie pożegnaliśmy się z poezją. Antropologiczne Col­
loquia Ethnologica ciążą ku literaturze, obrazowi (film,
fotografia). W zeszycie drugim nie brak tonów pam ię­
ci subiektywnej, osobistej. Pracy pam ięci uchwyconej
także in concreto, in statu nascendi...
To zaledwie zarys zarysu. Może trzeba by wprost po­
wiedzieć: nie umiemy narysować mapy pamięci. Nie
m a mapy pamięci. Można by sobie wyobrazić zupełnie
inny układ tekstów, wyrywając je z ich naturalnego śro­
dowiska, w jakim były zbierane i układać inaczej, jedne
obok drugich, ulegać pokusie Lineusza, systematyzo­
wać zupełnie inaczej. Film, obok filmu i fotografii, fo­
tografia obok pocztówki itd. Albo np. Obraz pod powie­
kami obok Zdjęć odzyskanych; Pamięć dzieciństwa obok
Starorzecza i Szuflandii. Albo jeszcze jeden przykład:
pomniki z pomnikami, można by umieścić tekst A lek­
sandry Melbechowskiej Luty Pomniki «figury« zwodni­
czej pamięci obok Żywiołów sprzężonych - tekstu Eweli­
ny Pawlus o pomnikach Hasiora. To dobry przykład
ucieczki przed zmorą monograficznych monotematycz­
nych, „usystematyzowanych” numerów: postanowili­
śmy umieścić przed pierwszym wspomnianym tu tek­
stem o pomnikach wiersz Piotra Sommera Latem - za­

pisaną ulotną pamięć chwili, pamięć ulotnej chwili. By
chociaż tak zachować w strukturze tego numeru i ten
znamienny rys żywej pamięci w jakiej zwykła się poja­
wiać: pamięć r o z p r o s z o n ą . Gdzie rzeczy pozornie
błahe i poważne są obok siebie, sąsiadują ze sobą. By
chociaż w ten sposób, rozdzielając od siebie i oddalając
teksty, nie tylko uniknąć monograficznej monotonii,
ale zbliżyć się także i do tej tajemnicy pamięci, o której
mówi poezja, do jej p o l i f o n i i :

„Nie Pamięć nie jest jedna
Jej siostry są liczne i do siebie niepodobne
Wszystkie pracowite i nie znające odpoczynku”...
(Julia Hartwig, Piękne siostry)

pamięć
taka sieć lekka
pamięć
takie drzwi ciężkie
zamknięte
czarnooka nasza otchłań
(Bohdan Kos, * * * )

Byłby więc jakiś pożytek z tego poligraficznego ko­
mentarza, podejmowanego trudu rysowania mapy pa­
mięci, której nie m a (?), której nie sposób wyrysować,
jak nie ten, że w poezji, w rozproszonych tu wierszach
znaleźliśmy czwarty „rozdział” tego numeru, i dla jego
mapy czwartą współrzędną. Pamięć jest jak labirynt.
Pamięć jest tu jak labirynt. Byłaby to nić Ariadny dla
Czytelnika? Tak, pod warunkiem, że przeczyta oba
wiersze i oba zeszyty do końca.

16

�Zbigniew Benedyktowicz ♦ M A P A P A M IĘCI

17

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6825" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6805">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/eb577787231b04fdc173e0e2dc772793.pdf</src>
        <authentication>7f3c7035490afa18bc9d51460324507d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81309">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5277</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81310">
                <text>2003</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81311">
                <text>pamięć - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81312">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4899</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81313">
                <text>Paradoksy pamięci / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2003 t.57 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81314">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2003 t.57 z.1-2; s.18-19</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81315">
                <text>Czaja, Dariusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81316">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81317">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81318">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81319">
                <text>DARIUSZ CZAJA

inaczej, ów aspekt pragmatyczny. Ponieważ, jak dobrze
wiedzą nasi czytelnicy, antropologia jaka pojawia się
na tych łam ach - przy założeniu, że portret zbiorowy
nie jest tylko chwilową chimerą wspólnego mianowni­
ka - jest dyscypliną doskonale niepraktyczną (i tę
przypadłość, jak ktoś bystrze zauważył, dzieli z filozofią
i poezją), proponujemy więc trochę dystansu i nie na­
stawionej na doraźny zysk refleksji. W tekstach tu po­
mieszczonych interesuje nas przede wszystkim kultu­
rowy wymiar pamięci. Jej historyczne przejawy. Jej śla­
dy literackie. Jej biograficzne ekspresje. A nade
wszystko jej paradoksalna, janusowa natura.

Paradoksy pamięci
Parę wątpliwości
zamiast wstępu

2.

1.

„Zapomniane spotkania, zapomniane okulary... ”.
Bez wątpienia, doświadczenia znane niemal każdemu.
A le czy rzeczywiście z tej jednostkowej perspektywy
patrząc, czy mnożąc owe chwile i miejsca niepamięci,
czas, w którym żyjemy można adekwatnie opisać przy
pomocy hasła „zapominanie”, eksponując przy tym je­
go złowrogie konotacje? Gdyby tylko szło o okulary...
Rzecz przecież nie tylko w codziennych przygodach
z kapryśną pamięcią. Historia niedawno miniona da­
wała dziesiątki przykładów na ideologicznie motywo­
waną amnezję, na świadome zapominanie całych ob­
szarów przeszłości, modyfikowanie jej wedle politycz­
nych celów. Wyrzekania na krótką pam ięć współcze­
sności, na życie chwilą, na jałową egzystencję z ampu­
towaną przeszłością, to przecież zwyczajowa mantra
wszelkiej m aści konserwatystów. Żyjemy więc w mro­
kach zapomnienia?
A może jednak jest odwrotnie, może uwolniona od
dyktatu wieku ideologii współczesność to właśnie czas
pamięci, czas upamiętniania, a nawet, jak chcą niektó­
rzy - wręcz nadmiaru pamięci. W jednym z wywiadów
historyk Pierre Nora, autor klasycznej już książki
0 miejscach pamięci, zdaje się nie mieć wątpliwości,
kiedy podkreśla, że żyjemy w „epoce upamiętniania”:
„To jest historyczny fenomen naszych czasów, w któ­
rych żyjemy. Fenomen polegający na gwałtownej erup­
cji pamięci, która w ciągu ostatnich 20 czy może 25 lat
stopniowo dotykała kolejne kraje i regiony świata,
a dziś jest już zjawiskiem światowym. (...) Rośnie zain­
teresowanie ludzi własnymi korzeniami i genealogią.
Mnożą się muzea i wszelkiego rodzaju uroczystości
rocznicowe. Powraca zainteresowanie utrzymywaniem
1 publicznym udostępnianiem archiwów. Ludzie przy­
wiązują coraz większą wagę do swego dziedzictwa”.
(J. Żakowski, Rewanż pamięci) Ale, z kolei, powiadają
inni, nie jest to pamięć, która nam pomaga. To pamięć
zinstytucjonalizowana, pamięć, którą zrzucamy z siebie
oddając w pacht anonimowej instytucji. Paradoksal­
nie: im więcej tego typu instytucji mających za zadanie
obronę pamięci i jej konserwację, tym my sami pamię­
tamy mniej. Zrzucając ciężar pamiętania na innych ży­
jemy w złudnym komforcie łączności z przeszłością.

N ie myślelibyśmy pewnie o pamięci, gdybyśmy nie
zapominali. To zapomnienie powołuje pamięć do ist­
nienia, wyciąga ją na światło dzienne i każe jej się
baczniej przyjrzeć. Jest coś kłopotliwie znaczącego
w tym, że sięgając po książkę z pam ięcią w tytule, czę­
sto zamiast rozważań na jej temat, znajdujemy tam je ­
dynie kolejny przyczynek do dziejów zapomnienia.
O bojętne przy tym, czy jest to popularny poradnik
(Jak wzmocnić pamięć w godzinę i pół) czy podbudowa­
na empirycznie uczona rozprawa. Tytuł wydanej u nas
niedawno wielce instruktywnej książki psychologa
D aniela Schactera Siedem grzechów pamięci, przynaj­
mniej nie kłamie. Tytułowy, utajony w „grzechu”,
oksymoron sugeruje, że będzie o jednym i o drugim.
I w istocie, autor omawia drobiazgowo grzechy ciężkie
naszej pamięci (w ich nazwach język katechizmu gład­
ko zostaje sprzymierzony z językiem nauki: „grzech
blokowania”, „grzech błędnej atrybucji”...) po to, by
jak twierdzi, jeszcze bardziej ją docenić, by dostrzec
jak cenne jest to „błogosławieństwo zesłane przez bo­
gów” . Ta koturnowa peryfraza w niczym jednak nie
zmienia podstawowej diagnozy, która stoi u źródeł je ­
go książki, a ma ona raczej dość prozaiczne podstawy:
„Wraz ze starzeniem się pokolenia powojennego wyżu
demograficznego kłopoty z pamięcią są wśród tej czę­
ści populacji coraz powszechniejsze. (...) pam ięć stała
się podstawowym problemem zdrowotnym zabiega­
nych, zestresowanych i zapominalskich przedstawicie­
li tego pokolenia. (...) Zapomniane spotkania, zgubio­
ne okulary, niemożność przypomnienia sobie imion
znajomych...”. Jeśli wierzyć temu rozpoznaniu, to żyje­
my na gruzach pamięci, w rozszerzających się strefach
zapomnienia. Wszystkich nas, w ten czy inny sposób,
zainfekował wirus niepamięci.
W tej sytuacji, anonsowany tu numer naszego pi­
sma, poświęcony tym razem dwóm pięknym siostrom
(lub jak może ktoś inny by wolał: dwugłowej hydrze):
pam ięci i zapomnieniu, wydaje się jak najbardziej na
czasie. N ie zamierzamy wszakże rywalizować ani z po­
radnikami oferującymi zestawy ćwiczeń poprawiają­
cych pamięć, ani też z poważnymi rozprawami z psy­
chologii pamięci, w których tle pojawia się, tak czy

18

�Dariusz Czaja ♦ PARADOKSY PAMIĘCI

protezą, to może pamięć prywatna byłaby przeciwwa­
gą dla instytucji i mechanicznych urządzeń ją wspo­
magających. Amarcord Felliniego, Speak, memory N a ­
bokova, Je me souviens Pereca... Poruszające pam iętni­
ki prywatności. Co tak naprawdę zdołały ocalić?
W przejmującym eseju W półtora pokoju napisanym
przez Josifa Brodskiego po śmierci rodziców, również
i nad tą, najmocniejszą, bo najgłębiej własną pam ię­
cią, zawisł solidny znak zapytania: „Pamięć zdradza
wszystkich, szczególnie tych, których znaliśmy najle­
piej. To wspólniczka zapomnienia, sojuszniczka śmier­
ci. To sieć z drobnym połowem, z której wypłynęła wo­
da. Nie można użyć pamięci do wskrzeszenia kogokol­
wiek nawet na papierze”. Pamięć nasza kleci niepo­
radne całości z dostępnych jej danych, buduje jakieś
związki przyczynowe o trwałości zamków na piasku.
I nie sposób udawać, że te wzruszające czasem kon­
strukcje są tylko na ludzką miarę skrojone. Z koniecz­
ności więc są niepełne i nieuleczalnie ułomne. Być
może więc, sugeruje Brodski, nasze wady pamięci do­
wodzą przede wszystkim tej trudnej do zniesienia
prawdy, „że wszyscy jesteśmy sobie nawzajem obcy,
a nasze poczucie niezależności jest silniejsze niż poczu­
cie jedności” . Pamięć ma słabość do selekcji i nigdy
nie uzyskamy pełnego obrazu bliskiej osoby. Miłość
skazana jest tedy na szczegół, niedopowiedzenie, frag­
menty rozbitej całości. Czy nie jest więc tak, że p a­
mięć, koniec końców, odsyła do portu przeznaczenia,
któremu na imię samotność? I czy to jest zwycięstwo
pamięci?

Jak zatem kwalifikować pamięć, jak odnosić się do
zapomnienia? Pamięć, utrzymujemy zwyczajowo, jest
podstawowym tworzywem tożsam ości, utwierdza
w istnieniu. Pamiętam, więc jestem. Pamięć kładziemy
tedy po stronie zysków, zapomnienie po stronie strat.
Pamięć jawi się jako siła sprawcza, jako czynnik budu­
jący i życiodajny, zapomnienie strąca w niebyt (osoby
z chorobą Alzheimera są bolesnym tego procesu świa­
dectwem). A le znowu: czy tak jest zawsze, w każdych
okolicznościach?
Komentując współczesny rozrost owych „urządzeń
do pamiętania”, szczególnie m ając na myśli wirtualną
bibliotekę jaką jest Internet, Umberto Eco mówi wręcz
0 konieczności wskrzeszenia sztuki zapominania jako
koniecznego kontrapunktu do szlachetnej ars mnemonica: „Internet, czyli World Wide Web, już jest albo nie­
długo będzie wielkim Fuenesem. D o tej pory społeczeń­
stwo filtrowało dla nas wiadomości poprzez podręczniki
1 encyklopedie. N a stronach internetu jest cała wiedza,
wszelkie możliwe informacje, nawet te najmniej istotne.
(...) Rozszerzyliśmy nasze możliwości gromadzenia pa­
mięci, ale nie znaleźliśmy jeszcze nowego sposobu filtro­
wania. (...) Kiedyś napisałem mały esej (...), traktujący
pół żartem, pół serio temat możliwości uprawiania ars
oblivionalis, sztuki zapomnienia”.(Rozmow;y o końcu cza­
sów). N a nadmiar pamięci - kosa zapomnienia. Bo nie
ma i nie może być pamięci bez selekcji. Bez selekcji czy­
li jakiejś formy zapomnienia. Pamięć, która chce objąć
wszystko jest w istocie ciężarem, produkuje byty kale­
kie, jak Borgesowski Fuenes. N a lamentacje podnoszo­
ne wobec właściwej jakoby tylko naszym czasom skłon­
ności do amnezji, trzeźwo przypomina Eco, że dzieje
kultury to nie tylko spinająca je w jedno nić pamięci. To
również nieustające zapominanie. Historia cywilizacji,
chcemy czy nie, to również historia czarnych dziur,
w których znikają całe obszary wiedzy i minionego do­
świadczenia. Właśnie dialektyka pamięci i zapomnienia
tworzy osnowę historii.

4.
Zostawiamy więc Czytelników sam na sam z cięż­
kim tomem artykułów, wspomnień, rozmów i wierszy.
Zagadka pamięci i jej siostry - zapomnienia, rozpisana
została, jak widać, na wiele różnobrzmiących głosów.
Wiele tu poetyk, stylów i języków. Niczego nie uspójnialiśmy na siłę, nie wygładzaliśmy kantów. Nie ma tu
raczej jednoznacznych odpowiedzi i prostych recept.
Ot, trochę pytań dodanych do tych już istniejących.
To są nasze jesienne memorabilia. Memorabilia czyli po
polsku - jeśli dobrze pamiętam - niezapominajki.

3.
Może więc pam ięć jednostkowa, osobna, idiomatyczna jest remedium na powstawanie owych ciem­
nych stref zapomnienia. Może ona przynajmniej ocala
od zbiorowej amnezji. Jeśli pam ięć zorganizowana jest

19

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6826" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6806">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8c5bff0523a06aefed039cefc727d68d.pdf</src>
        <authentication>f2d501e5403587d3022ecd645458add1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81320">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4535</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81321">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81322">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81323">
                <text>wspomnienie pośmiertne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81324">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4216</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81325">
                <text>Eugeniusz Frankowski 1884-1962/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81326">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4, s. 249-251</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81327">
                <text>Wolski, Krzysztof</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81328">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81329">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81330">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81331">
                <text>EUGENIUSZ

FRANKOWSKI

1884-1962

Dnia 8 lutego 1962 roku, po dłuższej chorobie,
zmarł w Poznaniu prof, d r Eugeniusz Frankowski,
emerytowany profesor zwyczajny Uniwersytetu i m .
Adama Mickiewicza w Poznaniu, światowej sławy
badacz, znawca i teoretyk sztuki ludowej.

\

)

Eugeniusz Frankowski urodził się w Siedlcach
21 listopada 1884 r. Był synem notariusza, p r a w n i k a socjologa, Władysława Frankowskiego
i Ludwiki
z Kozłowskich.
Do szkoły rosyjskiej uczęszczał w Siedlcach, skąd
w r o k u 1902 został wydalony z „Wilczym b i l e t e m "
га walkę o szkołę polską. Przeniósł się następnie do
szkoły w Żytomierzu, skąd też został wydalony
z klasy V I I I w 1905 r. za udział w rewolucji. Szkołę
średnią ukończył w roku 1907, zdając egzamin doj­
rzałości w p o l s k i m gimnazjum w Siedlcach. W l a ­
tach 1907—1911 studiował na Uniwersytecie Jagiel­
lońskim w K r a k o w i e na Wydziałach przyrodniczym
i medycznym. W latach 1911—1914 i 1921—1922 był
asystentem katedry antropologii U . J . w Krakowie.
W r o k u 1921 n a tymże Uniwersytecie doktoryzował
się z archeologii i antropologii u prof, d r a W. Demetrykiewićza. W m a r c u 1922 r. habilitował się
z etnografii i etnologii n a Uniwersytecie Warszawskim u prof, d r a L u d w i k a Krzywickiego.
Prof, d r F r a n k o w s k i w latach 1922—1928 j a k o do­
cent prowadził wykłady zlecone i seminaria z etno­
grafii i etnologii na Uniwersytecie
Warszawskim.
25 maja 1926 r. został mianowany profesorem nad­
zwyczajnym Uniwersytetu Poznańskiego, a 30 k w i e t ­
nia 1948 r. —• profesorem zwyczajnym
etnografii
i etnologii tegoż Uniwersytetu. W okresie okupacji
niemieckiej o d września 1939 do sierpnia 1944 r.
prowadził w zakresie tajnego nauczania wykłady
i seminaria z etnografii Polski i etnologii ogólnej
oraz muzeologii. Od 1 listopada 1944 do 30 marca
1945 r. był nauczycielem
geografii
i arytmetyki
w Szkole Rolniczej w Koszarach (pow. limanowski).

Od 1 września I960 r. Prof. F r a n k o w s k i przeszedł
na emeryturę specjalną z tytułu szczególnych zasług
dla PRL.
Prof. F r a n k o w s k i rozpoczyna badania antropolo­
giczne i etnograficzne n a d góralami p o l s k i m i w l a ­
tadh 1910-41914 w r a z z prof. J . Talfco-Hryncewiczem,
którego był asystentem. W t y m też okresie prowadzi
badania n a Polesiu i północnym Wołyniu, zbierając
bogate materiały ilustracyjne do w i e l u zagadnień do­
tyczących tych terenów. Opierając się na materia­
łach z badań rozpoczyna publikacje \ W r o k u 1914
wyjeżdża na sześć l a t n a badania do Hiszpanii, Por­
tugalii i K r a j u Basków. Później powraca jeszcze
k i l k a k r o t n i e na te tereny n a badania — w latach
,1929, 1930, 1932, 1935 i 1937/30. Publikacje dotyczące
zagadnień archeologicznych, etnograficznych i etnolo­
gicznych Półwyspu Iberyjskiego i K r a j u Basków dały
M u światową sławę , a pionierskie prace n a d sztuką

* E. Frankowski, Krajobrazy
Wołynia, „Ziemia",
1913, S. 2:2—26, ryc. 3, mapka; tenże, Jak lud nasz
oświetlał chaty, „Ziemia", ,1913, s. .164—166, ryc. 10;
tenże, Z Polesia Wołyńskiego, „Ziemia", 1914, s. 165'—
156, 165—&lt;168, 183^-186, 196—197, ryc.
E. Frankowski, L a łucha entre eł hombre у los
espirittus molos por la posesion de la tierra у sa
usufructo,
„Boletin de l a Real Sociedad Espanola de
Historia Natural.", M a d r i d 1916, t. X V I ; tenże, Los
signos quemados у esquilados sobre los animales de
tiro de la Peninsula
Iberica,
„Memoria de l a Real
Sociedad Espanola de Historia 'Natural.", M a d r i d
1916, n r 5, t . X , s. 267^309, i l . ; tenże, As canvas
e jugos Portugueses
de jungir
os bois pelo
cachaso,
„Terra Portuguese", Lislbona 19Щ n r 2, s. 1—46,
i l . 24; tenże, Relato de exploraciones
en las Provincias
Vasaongadas, „Boletin de l a Real Sociedad Espanola
de Historia N a t u r a l " , M a d r i d 1917, t . X V I I ; tenże,
Horreos
у palafitos
de la Peninsula
Iberica.
Junta
para amplacion
de estudios e investigaciones
cientificas, „TrabajoS de l a Comision de
Investigaciones
Paleontologicas у FrehistOricaS", M a d r i d 1918, n r 18,

s. 1'—il'60, tabl. 23, f i g . 9 1 ; tenże, As cabeceiras de
sepultura e as suas tramsformacóes, „Terra Portugue­
sa", Lislbona 191®, n r 25; tenże, Polonia у su mision
en Europa, „Boletin de l a Real Sociedad Geografica",
M a d r i d 1919; tenże, Estełas discoideas de ła Peninsula
Iberica. Junta para Ampiłacioń de Estudios
e Inve­
stigaciones
Cientificas,
„Oomisión de Investigaciones
Paleontologicals у Prehisltoricas", M a d r i d 1920, Me­
m o r i a n r 25, s. 1—192, tabl. X , ryc. 76, mapa; tenże,
Las necesidades mas urgentes de łas ciencias
antropołógicas en Espana, „Boletin de l a Real Sociedad
Espanola de Historia Natural.", M a d r i d 1920, t. X X ,
s. 117—122; tenże, Sisternaitizacion
de los ritos usados
en łas ceremonias
populates,
„Eusko-Ikaslkunza So­
ciedad de Estudios Vascos", San Sebastian 1920; t e n ­
że, Los metodos de la Etnologia,
„Publ. de l a So­
ciedad de Estudios Vascos", San Sebastian 1920;
tenże, A ca baca, „Trabalhos d a Soeiedade P o r t u ­
guesa de Antropologia et Etnologia", Porto 1931,
t. V I I , s. 1—24; tenże, Eł arte popular Vasco, „Congreso de Estudios Vascos. Eusko-Ikaskuntza", San
Sebastian 1935.

2

2

249

�pierwotną i współczesną ludową kulturą materialną
i kulturą duchową l u d u hiszpańskiego i portugal­
skiego spowodowały powołanie Profesora F r a n k o w ­
skiego na członka licznych akademii i towarzystw
naukowych .
3

PO powrocie do Polski obejmuje w r o k u 1922
k i e r o w n i c t w o Muzeum Etnograficznego w Warszawie.
Dyrektorem tegoż Muzeum pozostaje do września
1939, to jest do c h w i l i zniszczenia Muzeum przez
poCiski n i e m i e c k i e . W latach 1922—119Э9 Prof. F r a n ­
k o w s k i jest współredaktorem „Ludu", redaguje też
prace I n s t y t u t u Etnologii Uniwersytetu Poznańskie­
go. W tymże okresie jest k i e r o w n i k i e m Polskiego
B i u r a Etnologiczhego przy Muzeum Etnograficznym
w WarszaWie. Po w o j n i e zostaje współredaktorem
Prac Etnologicznych P T L i A t l a s u Polskich Strojów
Lu'ddwych oraz Etnograficznej B i b l i o t e k i Muzeolo­
gicznej.
4

*

Niezmiernie
szerokie
zainteresowania
naukowe
Prof. Frankowskiego można by w dziedzinie etnografii
podzielić n a pewne działy. Na pieirwszym miejscu
należałoby wymienić Jego zainteresowania sztuką
ludową, n a d r u g i m —• kulturą materialną, n a trze­
cim — zainteresowania kulturą duchową &lt;główhie
magią i obrzędowością ludową). Trzeci dział pozo­
staje w bardzo b l i s k i m związku z badaniami nad
sztuką ludową.
Nie należy też pomijać zainteresowań muzeolo­
gicznych Profesora, t a k teoretycznych j a k i prak­
tycznych
(technika ekspozycji), rozwijanych przez
18 l a t n a stanowisku d y r e k t o r a Muzeum Etnograficz­
nego w Warszawie. Z pracami w dziedzinie muzeal­
n i c t w a łączą się ściśle zainteresowania fotografiką
naukową i dokumentarną . Prof. F r a n k o w s k i pod­
kreślał zawsze (choć sam bardzo dobrze i szybko
rysował), iż „żaden najpoprawniejszy rysunek n i e
może być porównany j a k o dokument n a u k o w y z do­
brze w y k o n a n y m Zdjęciem f o t o g r a f i c z n y m " . Stąd
też zwracał zawsze niezmiernie baczną uwagę na
poprawne w y k o n y w a n i e zdjęć poszczególnych bada­
nych obiektów, i c h wielostronne ujęcie, a przy fo­
tografowaniu narzędzi — n a wykonanie zdjęć na­
rzędzi w i c h f u n k c j i . Również kierując pracami
Swych uczniów stale kładł nacisk na stosowanie pra­
widłowej dokumentacji fotograficznej.
5

e

7

Człohek-korespondent Król. A k a d e m i i H i s t o r i i
w Madrycie 1918, członek-korespondent Król. A k a ­
demii Galicyjskiej w L a Cbruna 1919, członek-koresp.
Narodowego Muzeum Antropologii w Madrycie 1918,
członek-korespondent
Portugalskiego
Towarzystwa
A n t r o p o l o g i i i Etnologii w Porto 1918, człohek-korespohdent Portugalskiego Towarzystwa
Etnografii
i Archeologii w Lizbonie 19119.
W katastrofie Muzeum utracił Prof. F r a n k o w ­
ski znaczną Część Swoich materiałów z badań, p r a w i e
cały dorobek życia, przygotowane do d r u k u prace
i wielką ilość pieczołowicie zebranych eksponatów.
Zniszczenie Muzeum Etnograficznego w Warszawie
było największym ciosem w życiu Prof. F r a n k o w ­
skiego.
E. F r a n k o w s k i , Zbiory
etnograficzne
w Pol­
sce I. „Lud", L w ó w 1922, t . X X I , s. 40—50; tenżey
3

4

5

250

W dorobku n a u k o w y m Prof. Frankowskiego na
pierwsze miejsce wysuwają się praCe poświęcone
sztuce ludowej w e Wszelkich j e j przejawach, zwią­
zanych z c y k l e m dorocznym i cyklem życia człowieka
wraz z t y m wszystkim, co człowieka otacza. W po­
glądach n a sztukę ludową Prof. F r a n k o w s k i skłaniał
Się k u psychologizmowi, z t y m jednak, że zawsze
podkreślał wyraźnie, iż w badaniach nad sztuką l u ­
dową, pojętą zawsze Wielostronnie, musi się pamiętać
0 aspekcie historycznym. Swoje poglądy podał w roz­
prawie o sztuce ludowej , określając j e j a k o „próbę
teorii f o r m y i emocji".
Streszczając SWe poglądy Prof. F r a n k o w s k i pisał:
„Sztuka jest przejawem poczucia piękna, które jest
organiczną Częścią duszy ludzkiej. Jest ona bogac­
t w e m i radością Wszystkich członków gromady współ­
żyjącej, ale j e j twórcami są t y l k o t y p y twórcze.
Piękno, które nie zha rozwoju w czasie i przestrze­
n i , może się przejawiać w myśli, słowie i uczynku,
w samym człowieku l u b w jego dziełach. Forma
dzieła sztuki jest zewnętrznym wyrazem jego prze­
znaczenia i treści. Forma wyrobów l u d z k i c h uzależ­
niona jest o d materiału i techniki, które kształtują
formę i Wpływają n a stopień zmienności jej treści.
Z zagadnieniem f o r m y i materiału nierozerwalnie
związanym pozostaje zagadnienie b a r w y i ornamen­
tu. Ornament, który r y t m i c z n i e wiąże się z formą,
jest przejawem głębokich wartości piękna. Dążąc dó
w y r a z u czystej r y t m i k i dzieło sztuki może docierać
d o głębi twórczych złoży naszej jaźni, do źródeł
emocji, wyładowywać j e i rzutować n a świat otacza­
jący, wyrażając j e w Czterech w y m i a r a c h czasu
1 przestrzeni."
Powyższe krótkie podsumowanie obszernego a r t y ­
kułu nie może oczywiście przedstawiać całokształtu
emocjonalnej teorii sztuki (nie t y l k o sztuki ludowej),
której to teorii tWórcą był Prof. F r a n k o w s k i .
Rolę czynnika emocjonalnego w sztuce ludowej
podkreślał Prof. F r a n k o w s k i także w Swych wcze­
śniejszych pracach, wydawanych w języku hiszpańskilm .
N a temat sztuki ludowej wypowiadał się Prof.
F r a n k o w s k i na konferencji w Jadwisinie, stwier­
dzając, że należy traktować sztukę j a k o „moment
biologicznego wyładowania fizjologicznego i psycho­
logicznego". „Trzeba dać kulturę l u d o w i , a wtedy
zobaczymy, że te tradycje, które tkwią w n i m i w nas,
8

8

10

Le musee ethnagraphiąue
Paris 1928, n r 5.

de Varsavie,

„Muselon",

E. F r a n k o w s k i , Fotografia
w
ludoznawstwie,
„Ziemia", Warszawa 1922, V I I , s. 100—111.
6

,
E. Frankowski, Sochy, radia, płużyce i pługi
w Polsce, W y d . Inśt. Etnologii U. P., Poznań 1929,
n r 1, s. 22.
7

E. Frankowski, Sztuka ludowa, „Wiedza o Pol­
sce", t. I I I , s. 3415H-4I16, talbl. X X X I I , i l . 129.
8

8

E. F r a n k o w s k i , Sztuka

ludowa, cyt. wyd., s. 416.

io Ę Frankowski, Estelas discoideas de la Penin­
sula Ibćrhcn, „Memorias de l a Comisión de Investigaciones Paleonltológicas у Prehistóricas", M a d r i d
1920, n r 25, s. 192, rye. 72, tabl. X , bibl., mapa.

�znajdą swój w y k w i t i przejawy w w a r u n k a c h prze­
żyć, które są nieodzowne d l a wytworzenia p r a w d z i ­
wej s z t u k i . " Profesor zajimował się aż do końca
SWego życia zagadnieniami, związanymi z metodo­
logią badań n a d sztuką ludową .
Sztuką l u d u polskiego interesował się Prof. F r a n ­
kowski żawSZe Wszechstronnie. Zajmowały go wszyst­
kie dziedziny tej sztuki i j e j Wszelkie przejaWy
Duże zbiory materiałów ż tej dziedziny Stracił Prof.
Frankowski w Warszawie W r o k u 11939, lecz pozostało
jeszcze вроГе a r c h i w u m MiSz w p r y w a t n y c h zbiorach.
Profesor zajmował się także sztuką ludową Hisz­
panii, Portugalii i K r a j u Basków. Praca o wypala­
nych i wystrzygiwanych ozdobach (i znakach) n a skó­
rze 'zwierząt pociągowych półwyspu
Iberyjskiego
nie straciła do dziś wartości i aktualności, podobnie
j a k praca opublikowana w języku portugalskim
o zdobionych jarzmach -portugalskich i hiszpań­
skich , n i e mówiąc już o szczególnie cennej pozycji
0 nagrobkach człekokształtnych z półwyspu I b e r y j ­
skiego
i o s t u d i u m o sztuce ludowej Basków .
Zainteresowania Profesora Frankowskiego w dzie­
dzinie k u l t u r y materialnej uzewnętrzniły się W ukła­
dzie ekspozycji etnograficznej w Muzeum Etnogra­
ficznym w Warszawie, a także w pracy o narzędziach
uprawy z i e m i .
Rozpocząwszy badania nakł obrzędowością ludową
w r o k u 1914 , w dalszych studiach dążył P'rof. F r a n ­
k o w s k i do usystematyzowania obrzędowości ludóWej
w cyklach życia, rodzinnych i d o r o c z n y c h .
W badaniach n a d magią ludową, Profesor intere­
sował się procesem myślenia ludów pierwotnych.
W podsumowaniu pracy „Zabiegi magiczne p r z y po­
życzaniu, k u p n i e i sprzedaży u l u d u polskiego" pisał:
„Zabiegi magiczne, związane z pożyczaniem, k u p n e m
1 sprzedażą j a k o przejawy tego myślenia wspólnego
1 1

12

14

15

18

17

18

19

20

Рог. B. Urbanowicz, Aktualne
zagadnienia
pla­
styki ludowej. Wypowiedzi
na Konferencji
w Jadwisinie, „Polska Sztuka Ludowa", 1921, n r 4—5, s: 146—153.
E. Frankowski, Zagadnienia
metodologii
badań
nad sztuką ludową, „Materiały do Studiów i Dyskusji
z Zakresu Teorii i H i s t o r i i Sztuki, K r y t y k i Artystycz­
nej oraz Metodologii Badań n a d Sztuką", P. I . 'S.,
Warszawa 1951, n r 5, s. 369—382, skrót referatu.
E. F r a n k o w s k i , Sztuka ludowa, cyt. w y d . ; ten­
że, Wycinanki
i ich przeobrażenia, „Lud", Lwów 1923,
t. X X I I , s. 82—128; tenże, Krzyże kamienne i domki
drewniane
na cmentarzach
poleskich, „Ziemia", War­
szawa 11925, t . X , s. .134—1136, ryc. 4; tenże, Malowan­
ki. Sztuka Ludowa w Polsce I, W-wa—Kraków 1928,
plansz 5, n l b . 2; tenże, Wycinanki.
Sztuka
Ludu
w Polsce II, W-wa—Kraków 1928, plansze, s. n l b . 2;
tenże, Les decoupures
de papier. L'art populaire
en
Pologne, W - w a 1928; tenże, Les peintures
decoratives.
L'art populaire
en Pologne, W - w a 1928; tenże, Hafty
kurpiowskie,
„Polska Sztuka L u d o w a " , 1953, n r 6,
s. 382—383, ryc. 13; tenże, Złotogłowie
kaszubskie,
„Polska Sztuka L u d o w a " , 1954, n r 3, s. 148—161,
ilustr. 13, b i b l .
E. Frankowski, Los signos ąuemados у esquilados sobre los animales de tira de la Peninsula
Ibćrica, „Memoria de l a Real Sociedad Espanola de
H i s t o r i a Natural.", M a d r i d 1916, n r 5, t. X , s. 267—
309, i l . 49.
E. F r a n k o w s k i , As cangas e jugos
Portugueses
de jungir os bois pelo cachaso, „Terra Portuguese",
Lisboa, marco de 1916, n r 2, S. 1—16, ilustr. 24.
11

12

13

14

15

wszystkim l u d o m p i e r w o t n y m , nie są czymś wyróżniająco charakterystycznym d l a l u d u
polskiego".
Przyswajanie nauce polskiej osiągnięć zagranicz­
nych w interesujących go dziedzinach , j a k również
zagadnień
metodologicznych, jest również zasługą
Prof. Frankowskiego.
W badaniach Wielkopolski Profesor skierowywał
zainteresowania Swych uczniów n a tematy związane
głównie ze sztuką i b u d o w n i c t w e m tego regionu , nie
pomijając zagadnień z dziedziny k u l t u r y m a t e r i a l ­
nej .
Prof.
Frankowski
habilitował
T.
Seweryna
i A. Chętnika.
21

22

1

23

*

Profesora Frankowskiego
cechowała niezmierna
sumienność badawcza, dociekliwość, ostrożność i pre­
cyzja w w y p o w i a d a n i u sądów, a już w p r o s t wyjąt­
kowa skrupulatność w pracach przeznaczonych do
d r u k u . N i e wypowiadał się nigdy, n i e mając bartiao
Szerokich podstaw materiałowych i porównawczych
i Wszelkiej dokumentacji o niezbitej wartości auten­
tyzmu. Zasób Jego wiedzy był o l b r z y m i , a zebrane
materiały niejednokrotnie bezcenne.
Jako d a w n y uczeń Profesora Frankowskiego prag­
nąłbym podkreślić Jego w i e l k i talent pedagogiczny
i umiłowanie pracy dydaktycznej n a d młodzieżą aka­
demicką. Podkreślenie Jego zasług n a t y m p o l u nie
będzie z mojej strony k o n w e n c j o n a l n y m formaliz­
mem, leCz stwierdzeniem niewątpliwych faktów. Pro­
fesor n i e t y l k o dzielił się z n a m i olbrzymią Swą
wiedzą, lecz żądał od na$ równej sobie dociekKwości
i sumienności w badaniach, nagięcia się d o ścisłości
metody i wszechstronnego ogarniania zagadnień. Pra­
cował d l a przyszłości n a u k i w obranym przez siebie
zakresie.
Krzysztof

Wolski

E. Frankowski, Estelas discoideas de la Penin­
sula Iberica, cyt. w y d .
E. Frankowski, B I arte popular
Vasco, cyt.
wyd.
E. Frankowski, Sochy, radia, płużyce i pługi
w Polsce, w y d . InSt. Etnologii U . P., Poznań 1929,
n r 1, s. 1-^22, ryc. 33, m a p 2.
" E. Frankowski, Niedziela
Palmowa
w
Kotlinie
Sądeckiej, „Ziemia", 1914, s. 215^-217, ryc. 3.
JO e. FrankoWski, Sistematizacion
de los ritos
usados en las ceremonias
populares, cyt, w y d ; tenże,
Kalendarz
obrzędowy
ludu
polskiego,
„Biblioteka
Regionalna", Warszawa 1928, t. I I , s. 1—80, ilustr.
E. Frankowski, Zabiegi magiczne przy pożycza­
niu, kupnie
i sprzedaży u ludu polskiego,
„Lud",
L w ó w 1925.
E. Frankowski, Organizacja
nauki w Hiszpanii,
„Nauka Polska", Warszawa 1931, X I V , s. 213'—262,
i w odbitce; tenże, Etnografia
radziecka,
„Wieś",
1949, n r 26, s. 4—5; tenże, Etnografia
radziecka,
„Lud", Poznań 1952, t . X X X I X , 1948^1951, &lt;druk
19Э2), s. 1—42, i w odbitce; tenże, Etnografia w p i e r u n
szych 12 tomach drugiego wydania Wielkiej
Encyklo­
pedii
Radzieckiej,
„Lud", W r o c l a w 1954, X L I , s.
831—84Г7, i inne. Por. też: Las mćtodos de la Etnolo­
gia, „Pobl. de l a Sociedad de Estudios Vascos", San
Sebastian 1920.
Por. prace: A. Glapy, S. Błaszczyka, K. Klęsk,
T. Wróblewskiego, M . T a r k i , Z. Wierczyńskiej-Grodedkiej.
18

17

18

21

22

25

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6827" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6807">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0e30c9cfa6ff9e096e80659fa4a5ebc7.pdf</src>
        <authentication>231d03afd897d9638ab313edc328f89a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81332">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6188</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81333">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81334">
                <text>2011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81335">
                <text>Lud - czasopismo PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81336">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5772</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81337">
                <text>Pierwsze strony / LUD 2011 t.95</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81338">
                <text>LUD 2011 t.95 s.2-3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81339">
                <text>PTL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81340">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81341">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81342">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81343">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81344">
                <text>L U D

O R G A N P O L S K IE G O TO W A R ZY STW A L U D O Z N A W C Z E G O
I K O M IT E T U N A U K E T N O L O G IC Z N Y C H
P O L S K IE J A K A D E M II N A U K

TO M X C V Z A R O K 2011

�„LUD” is regularly indexed/abstracted in:
• IBSS - International Bibliography of the Social Sciences
• Anthropological Index Online
• CEJSH - Central European Journal of Social Sciences and Humanities
• Bibliografia etnografii polskiej (http://www.bep.unidodz.pl)

�LUD
ORGAN POLSKIEGO TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO
I
KOMITETU NAUK ETNOLOGICZNYCH PAN
ORGANE DE LA SOCIÉTÉ POLONAISE D’ETHNOLOGIE
ET DU COMITÉ DES SCIENCES ETHNOLOGIQUES
ZAŁOŻONY W ROKU

1895
PRZEZ
ANTONIEGO KALINĘ
OGÓLNEGO ZBIORU

TOM XCV
ZA ROK 2011

POLSKIE

1895

TOWARZYSTWO

LUDOZNAWCZE

KOMITET NAUK ETNOLOGICZNYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK
POZNAŃ-WARSZAWA-WROCŁAW 2011

�RADA REDAKCYJNA

Michał Buchowski, Zbigniew Jasiewicz, Katarzyna Kaniowska,
Lech Mróz, Aleksander Posem-Zieliński, Czesław Robotycki
ZESPÓŁ REDAKCYJNY
Redaktor naczelny - Danuta Penkala-Gawęcka
Zastępca redaktora naczelnego - Jacek Bednarski
Sekretarz redakcji - Natalia Bloch
Redaktor - Roman Bąk
Redaktor techniczny - Justyna Nowaczyk
Projekt okładki - Ewa Wąsowska

Recenzenci artykułów:
Wojciech J. Burszta, Marek Gawęcki, Grażyna E. Karpińska, Piotr Klafkowski,
Violetta Krawczyk-Wasilewska, Waldemar Kuligowski, Katarzyna Marciniak,
Jacek J. Pawlik, Agata Stanisz, Jacek Schmidt, Sławoj Szynkiewicz, Ryszard Vorbrich,
Magdalena Zowczak
Tłumaczenie streszczeń:
Zbigniew Nadstoga

Copyright © by Polskie Towarzystwo Ludoznawcze and Authors, 2011

ISSN 0076-1435

Publikacja dofinansowana przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
i wydana we współpracy z Uniwersytetem Wrocławskim
Niniejsza wersja czasopisma jest pierwotną (referencyjną)

POLSKIE TOWARZYSTWO LUDOZNAWCZE - WROCŁAW 2011
ADMINISTRACJA: 50-382 WROCŁAW, UL. SZCZYTNICKA 11
TEL. (71) 321 16 10, FAX (71) 321 16 14
e-mail: ptl@ptl.info.pl
http://www.ptl.info.pl
REDAKCJA: 61-809 POZNAŃ, UL. ŚW. MARCIN 78
TEL. (61) 829 48 25, FAX (61) 829 47 10
e-mail: danagaw@amu.edu.pl; jbed@amu.edu.pl; nbloch@amu.edu.pl
http ://www.ptl.info .pl/?page_id= 112
DRUK: Zakład Poligraficzno-Wydawniczy M-Druk w Wągrowcu

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6828" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6808">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/eb96c67d180d72d12413ce66ee565c17.pdf</src>
        <authentication>7ab1ec0b05c7a83c910fccf7e67a0f7a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81345">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4536</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81346">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81347">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4217</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81348">
                <text>Kronika/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81349">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4, s. 252</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81350">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81351">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81352">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81353">
                <text>к

W czerwcu 1962 г. zmarł w e
Lubrańczyk (pow. Włocławek) Ja­
centy Laskowski, k u j a w s k i rzeź­
biarz ludowy, urodzony w 1889 r.
Z zawodu r o l n i k i stelmach, o d
wczesnej młodości wolne
chwile
wypełniał rzeźbieniem „osóbek". Od
1938 г., po oddaniu gospodarstwa
dzieciom, poświęcił się całkowicie
rzeźbieniu. Prace jego znajdują się
w zbiorach Muzeum Etnograficzne­
go w T o r u n i u i Muzeum K u j a w ­
skiego we Włocławku. (Wg i n f o r ­
macji d y r . H. Królikowskiej).

Działalność

muzeów

W M u z e u m w Białymstoku zo­
stała o t w a r t a stała wystawa etno­
graficzna,
obejmująca
całokształt
zagadnień k u l t u r y materialnej i
sztuki ludowej regionu. Scenariusz
wystawy opracował m g r Jeż-Jarecki, kustosz Muzeum K u l t u r y i
Sztuki
Ludowej
w
Warszawie,
oprawę
plastyczną
zaprojektował
art. piast. Józef Łotowski.

Stałą ekspozycję działu etnogra­
ficznego o t w a r t o również w M u ­
zeum Mazurskim w Olsztynie. Pro­
gram wystawy, opracowany przez
kustosza m g r a Franciszka K l o n o w ­
skiego, ilustruje kulturę ludową
W a r m i i , Mazur i Powiśla. Wydzie­
lono poddziały: gospodarki regionu
— obejmujący
rolnictwo, rybo­
łóstwo i pasterstwo; budownictwa
i urządzenia wnętrza; stroju i tkact­
w a ; rzeźby sakralnej i k a f l i malo­
wanych.

Mazowiecki Park Etnograficzny,
który powstaje na zasadzie p r o ­
gramu opracowanego
przez prof,
d r a Ksawerego Piwockiego, zosta­
nie zlokalizowany u granic Wielkiej
Warszawy, w Powsinie. Muzeum to
zgromadzi najcenniejsze
przykłady
ludowego
budownictwa mieszkal­
nego, gospodarczego, sezonowego i
sakralnego, w r a z z autentycznym
wyposażeniem wnętrz. W krajowej
sieci muzeów zwanych
umownie
„skansenowskimi" — muzeum w a r ­
szawskie stanie się najpoważniejszą
placówką naukową i oświatową.
Będzie ono ściśle powiązane z w a r ­
szawskim Muzeum K u l t u r y i Sztuki
Ludowej i roztoczy opiekę n a d t w o ­
rzącymi się n i e w i e l k i m i rezerwata­
m i budownictwa ludowego n a te­
renie Mazowsza (mi. i n . w Łowiczu,
Złakowie B o r o w y m koło Łowicza,
Nowogrodzie n a d Narwią, Muzeum

252

N

о

К

K u r p i o w s k i m w Myszyńcu). (Wg strukcję tradycyjnej izby k u j a w B i u l e t y n u Informacyjnego Zarządu skiej. (Wg i n f o r m a c j i d y r . H . KróliMuzeów n r 48).
kowskiej).

Wystawy
Wystawa pt. „Kultura artystycz­
na wsi mazowieckiej" o t w a r t a była
w lipcu w gmachu warszawskiej
„Zachęty".
Scenariusz
wystawy
opracowany został p o d kątem prob­
l e m u potrzeb estetycznych l u d u m a ­
zowieckiego oraz narodzin i rozwo­
j u skłonności artystycznych. Temu
ogólnemu
założeniu podporządko­
wano dobór i układ eksponatów. W
dziale wyrobów z drzewa znalazła
się zarówno rzeźba j a k meble i
narzędzia o interesujących formach.
Następne działy to: tkactwo, strój,
hafty, k o r o n k i , ceramika, w y c i n a n ­
ki,
pisanki,
ciasto
obrzędowe.
Ogółem pokazano ok. 300 ekspona­
tów pochodzących przede wszyst­
k i m z Muzeum K u l t u r y i Sztuki
Ludowej w Warszawie, które uczest­
niczyło w organizowaniu wystawy
wraz z Wydziałem K u l t u r y W H N ,
M i n . K u l t u r y i Sztuki oraz CBWA.
Komisarzem
wystawy
był m g r
A n t o n i Sledziewsfci. Katalog wysta­
w y (Warszawa 1962, str. 27, 32 nlb.)
obejmuje: słowo wstępne d r a Ja­
nusza
Łopuskiego,
wprowadzenie
w
problematykę wystawy
pióra
A n n y 'Chwierut, spis eksponatów
oraz 27 reprodukcji.

Twórczość malarską M a r i i Len­
czewskiej zaprezentowało Muzeum
Górnośląskie w B y t o m i u n a w y ­
stawie otwartej w lipcu i sierpniu
pt. ,Wieś polska w obrazach M a r i i
Lenczewskiej". Pokazano prace ma­
lowane olejno n a płótnie, n a szkle
i akwarele. Starannie wydany k a ­
talog (Katowice 1962, str. 60, 12
nlb.) zawiera wstęp m g r Barbary
Bazielich, życiorys i wspomnienia
m a l a r k i spisane przez nią samą,
fragmenty listów Lenczewskiej p i ­
sanych do Muzeum w B y t o m i u oraz
spis obrazów z komentarzami autor­
k i objaśniającymi treść jej malo­
wideł.

W sierpniu o t w a r t a była w Po­
wiatowym Domu Kultury w Alek­
sandrowie K u j a w s k i m wystawa prac
Współczesnych twórców ludowych
powiatu aleksandrowskiego.
Poka­
zano rzeźby w drzewie Jana CentkoWskiego
и
Nieszawy,
Karola
Ziomko z Włocławka i Andrzeja
Rusoekiego z Ciechocinka oraz rzeź­
by ceramiczne garncarza Aleksandra
Pulczyńskiego z Włocławka.

Wystawa prac kaszubskich arty­
stów l u d o w y c h i amatorów zorga­
nizowana została w sierpniu w sali
posiedzeń ratusza w
Wejherowie.
Wystawa zgromadziła hafty, cera­
mikę, w y r o b y plecionkarskie, rzeź­
b y w dirzewie i glinie. Powodzenie,
j a k i m cieszyła się wystawa wśród
społeczeństwa,
a
także
dążenie
organizatorów
do
propagowania
regionalnej twórczości artystycznej,
spowodowały
decyzję
Prezydium
P R N przeznaczenia d l a artystów l u ­
dowych stałej gabloty w ratuszu,
gdzie będą o n i kolejno w y s t a w i a l i
swe prace.

7 września w gmachu Nordiska
Museet w Sztokholmie odbyło się
otwarcie w y s t a w y polskiej sztuki
ludowej. Wystawa,
zorganizowana
przez warszawskie Muzeum K u l t u ­
r y i Sztuki Ludowej w ramach
polsko-skandynawsfciej
wymiany
k u l t u r a l n e j , obejmowała 269 ekspo­
natów z zakresu rzeźby, malarstwa,
zdobnictwa
wnętrza,
ceramiki,
tkactwa i stroju.
Uzupełnieniem
eksponatów plastyki ludowej był
zestaw nagrań stu kilkudziesięciu
melodii i pieśni ludowych, opraco­
wany przez prof. Mariana i J a d w i ­
gę
Sobieskich,
oraz
fotografie,
plansze i w y d a w n i c t w a poświęcone
sztuce ludowej. Polskich organiza­
torów w y s t a w y reprezentował w
Sztokholmie d r Tadeusz Dellmat,
który wygłosił szereg odczytów n a
temat polskiej twórczości l u d o w e j ,
mi. i n . n a Uniwersytecie sztokholskirri. Po zamknięciu ekspozycji w
Sztokholmie wystawa
przewiezio­
na została do Oslo, a następnie do
Kopenhagi.

Wystawa k u j a w s k i e j współczes­
nej sztuki ludowej o t w a r t a była w
K o w a l i w m a j u br. Pokazano ekspo­
naty ze Zbiorów Muzeum K u j a w ­
skiego, uzupełnione materiałami z
konkursu garncarskiego. Najliczniej
reprezentowane były działy: rzeźba
w drzewie, haft i fajans malowany
Wystawa
pt. „Sztuka ludowa
przez robotnice f a b r y k i w e Włoc­
ławku. Eksponowano również m a ­ krajów demokracji l u d o w e j " czyn­
l o w a n k i n a papierze, pająki i w y ­ na była w l o k a l u TPPR w Warsza­
cinanki. Wystawiono także r e k o n - wie w e wrześniu i październiku.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6829" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6809">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/93f5e3654c233cf1c96db5b9812b3069.pdf</src>
        <authentication>3c14e1fe9d93b6ba78213a66d0919848</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81354">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5912</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81355">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81356">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81357">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81358">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81359">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81360">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81361">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81362">
                <text>zaręczyny - zwyczaje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81363">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5505</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81364">
                <text>Swat przewodniczy zaręczynom/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81365">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 22)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81366">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81367">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81368">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81369">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81370">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81371">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81372">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81373">
                <text>22. Swat przewodniczy zaręczynom
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Swat przewodniczy zaręczynom: 1 - zjawisko istnieje, 2 - brak tradycji, 3 - brak odpowiedzi. Czerwoną szrafurą oznaczono udział swata w zaręczynach we wsiach zamieszkanych przez
autochtonów.
Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska od połowy XIXwiekudo lat 70. XX wieku.
3. Znak z kropką w środku oznacza, że zjawisko występowało w przeszłości.
4. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich I osadnicy z różnych stron Polski).
5. Mapa została uzupełniona o punkty dodatkowe (spoza stałej sieci badawczej PAE):
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (praceO.Kolberga),
- punkt podkreślony został zaczerpnięty z literatury XX-wiecznej (Olesiejuk, 1971).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprać. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
29. Czy we wsi istnieje jeszcze zwyczaj zawierania „zaręczyn" ? a jeśli tak, jak nazywają partnerów (np. narzeczony, narzeczona lub inaczej)? Czy zaręczyny następowały w jakiś czas
potem, po zmówinach?
30. Jeśli zwyczaj ten zaniki, określić przybliżony czaszaniku:przed l wojną, po l wojnie, lub po II wojnie?
34. Jaką rolę odgrywają osoby obecne? Jakiego zachowania wymaga obyczaj? Czy wygłaszają jakieś formuły, oracje? Jeśli tak zapisać tekst. Czy w akcie zaręczyn zatwierdzano
umowę przez podanie rąk? Kto komu podawał i jaka przy tym była rola swata dziewoslęba?
35. Czy ktoś przewodniczy uczcie zaręczynowej? swat? przyszły starosta? ojciec młodej? lub kto inny. Co należy do jego obowiązków?
a) wiąże i rozłącza ręce młodych,
b) podaje młodym wianki lub rózgę,
c) doprowadza ojców młodych do przybicia rąk jako widomego znaku zawarcia umowy?
d) inicjuje przypicie umowy? jaką przy tym wygłasza formułkę ?
e) czy w wypadkach późniejszych sporów o posag, wiano, o niedotrzymanie umowy bywał wzywany do sądu jako świadek lub przeprowadzał polubowne rozstrzygnięcie sporów.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6830" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6810">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5d52273e6a0edde38d6b81e7856f9419.pdf</src>
        <authentication>055197fbb96c12b53fab97d6c125b836</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81374">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5911</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81375">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81376">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81377">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81378">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81379">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81380">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81381">
                <text>zaręczyny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81382">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81383">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5504</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81384">
                <text>Nazwy zaręczyn, II/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81385">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 21)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81386">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81387">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81388">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81389">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81390">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81391">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81392">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81393">
                <text>21. Nazwy zaręczyn, II
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków
Zwyczaj polegający najczęściej na wiązaniu rąk młodych czy wręczaniu pannie pierścionka, ewentualnie połączony z ustaleniami majątkowymi nazywano: 1 - zmówiny, zmowa (19.32 XIV
19.31.IX), smówiny (16.27.XVI.16.32.VI, 17.24.VII, 22.30.XII - wg MAGP), smowy (19.32.XIII, 19.30.VII - MAGP), zmowy (30.19.XVI - wg MAGP). 2 - omówiny, umówiny (wg MAGP),
3 - n a m ó w i n y ( w g MAGP), 4-zaloty, zalety(26.26.XIV, 16.32 XII - wg MAGP), 5 - swaty, 6 - dobitki, 7 - inne, rzadsze odpowiedzi [(1 - komplementa, 2 - druhny, 3 - pierścionki,
pierszczonki(18.22.VIII),4-glendy,5-zwiady,6-wyglądy,
oględziny{20.37XV),7 - obgadziny. 8- verlobung, verlubung,9-osłęby, 10-orędziny (wg MAGP), 11-ślubiny(wg MAGP)].
8 - Inne odpowiedzi (zob. mapa 20), 9 - brak tradycji, 10 - brak odpowiedzi.
Uwagi:
1 Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska od połowy XIX wieku do lat 70. XX wieku.
3. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych stron Polski).
4. Mapa została uzupełniona o punkty dodatkowe (spoza stałej sieci PAE):
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (głównie praceO.Kolberga),
- punkty podkreślone na różowo zostały zaczerpnięte z literatury XX-wiecznej (zob. MAGP, mapa 124).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9. Zwyczaje i obrzędy weselne, oprać. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
29. Czy we wsi istnieje jeszcze zwyczaj zawierania zaręczyn?a jeśli tak, jak nazywają partnerów [...] Czy zaręczyny następowały w jakiś czas potem, po zmówinach?

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6831" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6811">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5915cfc8750d5c6e846e5b402cd816f3.pdf</src>
        <authentication>9a92a62a8a937a9905a2df7a5b3ea7c3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81394">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5914</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81395">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81396">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81397">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81398">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81399">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81400">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81401">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81402">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5507</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81403">
                <text>Swat nakazuje młodym położenie związanych rąk na chlebie podczas zaręczyn/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81404">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 24).</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81405">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81406">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81407">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81408">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81409">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81410">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81411">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81412">
                <text>24. Swat nakazuje młodym położenie związanych
rąk na chlebie podczas zaręczyn
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Rola swata polegała na: 1 - nakazywaniu młodym położenia związanych rąk na chlebie podczas zaręczyn, 2 - pamiętano jedynie, że dawniej rola ta polegała na wiązaniu rąk, nie wiadomo czy
odbywało się to nad chlebem, 3 - brak tradycji, 4 - brak odpowiedzi.
Uwagi:
1 Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska od połowy XIX wieku do lat 70. XX wieku.
3. Znak z kropką w środku oznacza, że zjawisko występowało w przeszłości.
4. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych stron Polski).
5. Mapa została uzupełniona o punkty dodatkowe (spoza stałej sieci badawczej PAE):
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (prace Kolberga),
- punkt podkreślony został zaczerpnięty z literatury XX-wiecznej (Olesiejuk, 1971).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAEnr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
29. Czy we wsi istnieje jeszcze zwyczaj zawierania „zaręczyn"? a jeśli tak, jak nazywają partnerów (np. narzeczony, narzeczona lub inaczej)? Czy zaręczyny następowały w jakiś czas
potem, po zmówinach?
30. Jeśli zwyczaj ten zaniki, określić przybliżony czas zaniku: przed I wojną, po lwojnie, lub po II wojnie?
34. Jaką rolę odgrywają osoby obecne ? Jakiego zachowania wymaga obyczaj? Czy wygłaszają jakieś formuły, oracje ? Jeśli tak zapisać tekst. Czy w akcie zaręczyn zatwierdzano
umowę przez podanie rąk? Kto komu podawali jaka przy tym była rola swata dziewoslęba?
35. Czy ktoś przewodniczy uczcie zaręczynowej?swat?przyszły
starosta?ojciec młodej?lubkto inny. Co należy do jego obowiązków?
a) wiąże i rozłącza ręce młodych,
b) podaje młodym wianki lub rózgę,
c) doprowadza ojców młodych do przybicia rąk jako widomego znaku zawarcia umowy?
d) inicjuje przypicie umowy?jaką przy tym wygłasza formułkę?
e) czy w wypadkach późniejszych sporów o posag, wiano, o niedotrzymanie umowybywałwzywany do sądu jako świadek lub przeprowadzał polubowne rozstrzygnięcie sporów?

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6832" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6812">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e67eb7bd5f8781c7b6d96a7d511b0794.pdf</src>
        <authentication>b609bb9f515f81c0a47db6f2d6c26196</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81413">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5913</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81414">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81415">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81416">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81417">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81418">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81419">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81420">
                <text>zaręczyny - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81421">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81422">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5506</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81423">
                <text>Swat wygłasza orację do młodych podczas zaręczyn/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81424">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 23)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81425">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81426">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81427">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81428">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81429">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81430">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81431">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81432">
                <text>23. Swat wygłasza orację do młodych podczas
zaręczyn
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Swat wygłasza orację do młodych podczas zaręczyn: 1 - zjawisko istnieje, 2 - brak tradycji, 3 - brak odpowiedzi.
Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska od połowy XIX wieku do lat 70. XX wieku.
3. Znak z kropką w środku oznacza, że zjawisko występowało w przeszłości.
4. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych stron Polski).
5. Mapa została uzupełniona o punkty dodatkowe (spoza stałej sieci badawczej PAE):
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (prace Kolberga),
- punkt y podkreślone zostały zaczerpnięte z literatury XX-wiecznej (Olesiejuk, 1971).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9. Zwyczaje i obrzędy weselne, oprać. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
29. Czy we wsi istnieje jeszcze zwyczaj zawierania „zaręczyn" ?a jeśli tak, jak nazywają partnerów (np. narzeczony, narzeczona lub inaczej)? Czy zaręczyny następowały w jakiś czas
potem, po zmówinach?
30. Jeśli zwyczaj ten zaniki, określić przybliżony czas zaniku: przed l wojną, po l wojnie, lub po II wojnie?
34. Jaką rolę odgrywają osoby obecne? Jakiego zachowania wymaga obyczaj? Czy wygłaszają jakieś formuły, oracje? Jeśli tak zapisać tekst. Czy w akcie zaręczyn zatwierdzano
umowę przez podanie rąk? Kto komu podawał i jaka przy tym była rola swata dziewosłęba?
35. Czy ktoś przewodniczy uczcie zaręczynowej? swat? przyszły starosta? ojciec mlodej?lub kto inny. Co należy do jego obowiązków?
a) wiąże i rozłącza ręce młodych,
b) podaje młodym wianki lub rózgę,
c) doprowadza ojców młodych do przybicia rąk jako widomego znaku zawarcia umowy?
d) inicjuje przypicie umowy? jaką przy tym wygłasza formułkę?
e) czywwypadkach późniejszych sporów o posag, wiano, o niedotrzymanie umowy bywał wzywany do sądu jako świadek lub przeprowadzał polubowne rozstrzygnięcie sporów.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6833" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6813">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/65dd42b1b2d384e6d71750aecef02c14.pdf</src>
        <authentication>88832293f02af4dbd1f7f1a0844d4c4e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81433">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5908</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81434">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81435">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81436">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81437">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81438">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81439">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81440">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81441">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5501</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81442">
                <text>Swat uzyskuje wstępną zgodę rodziców panny na małżeństwo/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81443">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 18)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81444">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81445">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81446">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81447">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81448">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81449">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81450">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81451">
                <text>18. Swat uzyskuje wstępną zgodę rodziców panny
na małżeństwo
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Swat uzyskiwał wstępną zgodę rodziców panny na małżeństwo: 1 -zjawisko istnieje, 2 - brak tradycji, 3 - brak odpowiedzi.
Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska od połowy XIX wieku do lat 70. XX wieku.
3. Znak z kropką w środku oznacza, że zjawisko występowało w przeszłości
4. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich I osadnicy z różnych stron Polski).
5. Mapa została uzupełniona o punkty dodatkowe (spoza stałej sieci badawczej PAE):
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (głównie praceO.Kolberga),
- punkty podkreślone zostały zaczerpnięte z literatury XX-wiecznej (Olesiejuk. 1971).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprać. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
15. Czy współcześnie zdarza się, że za zgodą rodziców kawalera osoba trzecia „idzie w swaty"? celem przedwstępnego omówienia sprawy zawarcia małżeństwa /.../ Kiedy we wsi ten
zwyczaj zaniki? Jak było dawniej? Jak nazywają ten zwyczaj i tę czynność?
16. Zbadać czy we wsi żyją jeszcze osoby (mężczyzna?, kobieta?-wiek? zajmujące się swataniem?Jak ich nazywają?[...]
19. Dokładnie zbadać czy swat tylko informował rodziców młodej i rodziców chłopca o ich stanowiskach w sprawie małżeństwa - czy też zawierał prawomocną mowę, w której
określano sprawy majątkowe, a więc „posagu" czyli wiana. Co w odczuciu miejscowej ludności oznaczają wyrazy: „posag'', „wiano"?, której zerwanie groziło „nawiązką"?
20. Zbadaj jaką formę posiadały lub posiadają jeszcze swaty?
a) zapisać tekst oracji swata lub dialogu z rodzicami, ewentualnie przyśpiewki,
b) opisać zachowania się i wypowiedzi rodziców jakimi wyrazami wyrażają oni zgodę na małżeństwo. Jak odmawiają swojej zgody? Rodzice dziewczyny dają „poczęstne"? Jeśli
tak, to jakie?
21. W związku z przebiegiem „swatów" zapisać czy swat udawał się sam czy też z kimś, na przykład ojcem kawalera, czy też z samym kawalerem? Czy przynosili „poczęstne"? Czy
chłopiec czekał przed chałupą, aż go wezwą? w wypadku zgody rodziców dziewczyny następowało „przypicie" wódki przyniesionej przez swata? Czy pila też dziewczyna?
z młodym?

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6834" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6814">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3d1996d058982782b81747323d8c1334.pdf</src>
        <authentication>d181bb002aac64e9d9f2e2aacfc00338</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81452">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5907</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81453">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81454">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81455">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81456">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81457">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81458">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81459">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81460">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5500</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81461">
                <text>Swat przedstawia zalety kandydata/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81462">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 17)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81463">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81464">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81465">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81466">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81467">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81468">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81469">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81470">
                <text>17. Swat przedstawia zalety kandydata

Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Rola swata polegała na przedstawianiu zalet kandydata: 1-zjawisko istnieje, 2-brak tradycji, 3-brak odpowiedzi.
Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska od połowy XIX wieku do 70. XX wieku.
3. Znak z kropką w środku oznacza, że zjawisko występowało w przeszłości.
Punkty z pionową kreską oznaczają Informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych stron Polski).
Mapa została uzupełniona o punkty dodatkowe (spoza stałej sieci badawczej PAE):
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (głównie praceO.Kolberga),
- punkty podkreślone zostały zaczerpnięte z literatury XX-wlecznej (Olesiejuk, 1971).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
Mapa została opracowana głównie w oparciu o wypowiedzi spontaniczne.
15. Czy współcześnie zdarza się, że za zgodą rodziców kawalera osoba trzecia „idzie w swaty"? celem przedwstępnego omówienia sprawy zawarcia małżeństwa /.../Kiedy we wsi ten
zwyczaj zanikł? Jak było dawniej? Jak nazywają ten zwyczaj i tę czynność?
16. Zbadać czy we wsi żyją jeszcze osoby (mężczyzna ?, kobieta ?- wiek? zajmujące się swataniem? Jak ich nazywają?[...]
20. Zbadaj jaką formę posiadały lub posiadają jeszcze swaty?
a) zapisać tekst oracji swata lub dialogu z rodzicami, ewentualnie przyśpiewki,
b) opisać zachowaniasięi wypowiedzi rodziców jakimi wyrazami wyrażają oni zgodę na małżeństwo. Jak odmawiają swojej zgody?[...]

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6835" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6815">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fe2b915e959f9799f0cf7ed38262e3b7.pdf</src>
        <authentication>1fe21d688846d3f23366e4037693fdbb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81471">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5910</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81472">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81473">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81474">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81475">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81476">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81477">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81478">
                <text>zaręczyny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81479">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81480">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5503</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81481">
                <text>Nazwy zaręczyn, I/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81482">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 20)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81483">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81484">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81485">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81486">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81487">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81488">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81489">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81490">
                <text>20. Nazwy zaręczyn, I

Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Zwyczaj polegający najczęściej na wiązaniu rąk młodych nazywano: 1 -zaręczyny, 2-przeręczyny,przyręczyny(18.34.XII),
3-rękowiny,zrękowiny, zrękawiny(19.10.IX, 20.10.I,X12.17.II),
strękowiny(22.34.II; 23.37.XVI,23.35.XIV-wg MAGP), 4-inne odpowiedzi (zob.mapa21),5-braktradycji,6-brak odpowiedzi.
Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska w latach 70. XX wieku.
3. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych stron Polski).
4. Mapę uzupełniono o punkty dodatkowe:
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (głównie praceO.Kolberga),
- punkty podkreślone na różowo zostały zaczerpnięte z literatury XX-wiecznej (zob. MAGP, mapa 124).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
29. Czy we wsi istnieje jeszcze zwyczaj zawierania zaręczyn? a jeśli tak, jak nazywają partnerów j...}Czy zaręczyny następowały w jakiś czas potem, po zmówinach?

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6836" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6816">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/679da10eb0dda76d49d5bf3582a96ebd.pdf</src>
        <authentication>6d93a0d01576b71f9bde7f481b1937ca</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81491">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5909</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81492">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81493">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81494">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81495">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81496">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81497">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81498">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81499">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5502</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81500">
                <text>Swat uczestniczy w pertraktacjach majątkowych/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81501">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 19)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81502">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81503">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81504">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81505">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81506">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81507">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81508">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81509">
                <text>19. Swat uczestniczy w pertraktacjach
majątkowych
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Swat jako pośrednik w swatach i zaręczynach: 1 - zawierał prawomocną umowę majątkową pomiędzy stronami. 2 - uczestniczył w pertraktacjach majątkowych, brak dokładniejszych danych
na ten temat, 3 - brak tradycji, 4 - brak odpowiedzi.
Uwagi:
1. Mapę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez Pracownię Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska od połowy XIX wieku do lat 70. XX wieku.
3. Znak z kropką w środku oznacza, że zjawisko występowało w przeszłości.
4. Punkty z pionową kreską oznaczają informacje pochodzące od ludności napływowej (przesiedleńcy z Kresów Wschodnich i osadnicy z różnych stron Polski).
5. Mapa została uzupełniona o punkty dodatkowe (spoza stałej sieci badawczej PAE):
- punkty oznaczone kolorem szarym zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (głównie praceO.Kolberga),
- punkty podkreślone zostały zaczerpnięte z literatury XX-wiecznej (Olesiejuk, 1971).
Mapę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy współudziale Feliksa Olesiejuka:
15. Czy współcześnie zdarza się, że za zgodą rodziców kawalera osoba trzecia „idzie w swaty"? celem przedwstępnego omówienia sprawy zawarcia małżeństwa /.../ Kiedy we wsi ten
zwyczaj zanikł? Jak było dawniej? Jak nazywają ten zwyczaj i tę czynność?
16. Zbadać czy we wsi żyją jeszcze osoby (mężczyzna?, kobieta?-wiek?zajmujące
się swataniem? Jak ich nazywają? [...]
19. Dokładnie zbadać czy swat tylko informował rodziców młodej i rodziców chłopca o ich stanowiskach w sprawie małżeństwa czy też zawierał prawomocną umowę, w której
określano sprawy majątkowe, a więc „posagu" czyli wiana. Co w odczuciu miejscowej ludności oznaczają wyrazy: „posag", „wiano"?, której zerwanie groziło „nawiązką"? [...]

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6837" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6817">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/da02957d885706978ac4f0c49ebafe89.pdf</src>
        <authentication>7cf6306b461f1371f4c46b4668fba36e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81510">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5916</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81511">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81512">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81513">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81514">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81515">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81516">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81517">
                <text>zaręczyny - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81518">
                <text>swat - kojarzenie małżeństw</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81519">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5509</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81520">
                <text>Swat jest świadkiem i uczestniczy w łagodzeniu sporów wynikłych z zerwania umowy majątkowej/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81521">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 26).</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81522">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81523">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81524">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81525">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81526">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81527">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81528">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81529">
                <text>26. Swat jest świadkiem i uczestniczy w łagodzeniu
sporów wynikłych z zerwania umowy majątkowej
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Swat jest ś w i a d k i e m i uczestniczy w ł a g o d z e n i u s p o r ó w w y n i k ł y c h z zerwania umowy m a j ą t k o w e j : 1 -zjawisko istnieje, 2 - b r a k tradycji, 3 - b r a k odpowiedzi.
Uwagi:
1 M a p ę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez P r a c o w n i ę Polskiego Atlasu Etnograficznego.
2. Mapa dotyczy stanu zjawiska w latach 70. XX wieku.
3. Znak z kropką w ś r o d k u oznacza, że zjawisko w y s t ę p o w a ł o w p r z e s z ł o ś c i .
4. Punkty z p i o n o w ą kreską oznaczają Informacje pochodzące od l u d n o ś c i n a p ł y w o w e j ( p r z e s i e d l e ń c y z K r e s ó w W s c h o d n i c h i osadnicy z r ó ż n y c h stron Polski).
M a p ę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAC nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy w s p ó ł u d z i a l e Feliksa Olesiejuka:
29. Czy we wsi istnieje jeszcze zwyczaj zawierania „ zaręczyn"? a jeśli tak, jak nazywają partnerów (np. narzeczony, narzeczona lub inaczej)? Czy zaręczyny następowały
w jakiś czas
potem, po zmówinach?
34. Jaką rolę odgrywają osoby obecne? Jakiego zachowania wymaga obyczaj? Czy wygłaszają jakieś formuły, oracje? Jeśli tak zapisać tekst. Czy w akcie zaręczyn zatwierdzano
umowę przez podanie rąk? Kto komu podawał i jaka przy tym była rola swata
dziewosłęba?
35. Czy ktoś przewodniczy uczcie zaręczynowej?
swat? przyszły starosta?ojciec młodej?lub kto inny. Co należy do jego
obowiązków?
a) wiąże i rozłącza ręce młodych,
b) podaje młodym wianki lub rózgę,
c) doprowadza ojców młodych do przybicia rąk jako widomego znaku zawarcia umowy?
d) inicjuje przypicie umowy? jaką przy tym wygłasza
formułkę?
e) czy w wypadkach późniejszych

sporów o posag, wiano, o niedotrzymanie umowy bywał wzywany do sądu jako świadek

lub przeprowadzał

polubowne rozstrzygnięcie

sporów.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6838" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6818">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a4ac6fbe8ee3a0dd6883b7d19d613116.pdf</src>
        <authentication>79fddc6f4390b94ccea92184d560a3e8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81530">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5915</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81531">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81532">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81533">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81534">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81535">
                <text>wesele - zwyczaje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81536">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81537">
                <text>zaręczyny - zwyczaje</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81538">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5508</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81539">
                <text>Swat wręcza pierścionek młodym podczas zaręczyn/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81540">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.8 cz.2: Rola i znaczenie swata w kojarzeniu małżeństw pod red.nauk.Zygmunta Kłodnickego (mapa nr 25).</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81541">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.8. Agnieszka Pieńczak: Wedding customs and rituals, part 2: The matchmaker's role and importance in arranging marriages</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81542">
                <text>Pieńczak, Agnieszka</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81543">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81544">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81545">
                <text>Uniwersytet Wrocławski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81546">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81547">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81548">
                <text>25. Swat wręcza młodym pierścionek podczas
zaręczyn
Opracowała Agnieszka Pieńczak

Objaśnienia znaków:
Rola swata p o l e g a ł a na w r ę c z a n i u podczas zaręczyn: 1 - p i e r ś c i o n k a pannie, sporadycznie obojgu m ł o d y m , 2 - w i a n e c z k ó w mirtowych, 3 - c h ł o p a k sam wręczał pannie pierścionek, co
p o j a w i ł o się po drugiej wojnie ś w i a t o w e j , 4 - brak tradycji, 5 - brak odpowiedzi.
Uwagi:
1.
2.
3.
4.
5.

M a p ę opracowano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych w latach 70. XX wieku przez P r a c o w n i ę Polskiego Atlasu Etnograficznego.
Mapa dotyczy stanu zjawiska od p o ł o w y XIX wieku do lat 70. XX wieku.
Znak z kropką w ś r o d k u oznacza, że zjawisko w y s t ę p o w a ł o w p r z e s z ł o ś c i .
Punkty z p i o n o w ą kreską oznaczają informacje p o c h o d z ą c e od l u d n o ś c i n a p ł y w o w e j ( p r z e s i e d l e ń c y z K r e s ó w Wschodnich i osadnicy z r ó ż n y c h stron Polski).
Mapa została u z u p e ł n i o n a o szare punkty dodatkowe, które zostały zaczerpnięte z literatury XIX-wiecznej (prace Kolberga).

M a p ę opracowano na podstawie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu PAE nr 9, Zwyczaje i obrzędy weselne, oprac. Józef Gajek przy w s p ó ł u d z i a l e Feliksa Olesiejuka:
29. Czy we wsi istnieje jeszcze zwyczaj zawierania „zaręczyn"
? a jeśli tak, jak nazywają partnerów
(np. narzeczony, narzeczona lub inaczej)? Czy zaręczyny następowały
w jakiś czas
potem, po
zmówinach?
34. Jaką rolę odgrywają
osoby obecne? Jakiego zachowania wymaga obyczaj? Czy wygłaszają
jakieś formuły, oracje ? Jeśli tak zapisać tekst. Czy w akcie zaręczyn
zatwierdzano
umowę przez podanie rąk? Kto komu podawał i jaka przy tym była rola swata
dziewosłęba?
35. Czy ktoś przewodniczy uczcie zaręczynowej?swat?przyszły
starosta?ojciec
młodej?lub
kto inny. Co należy do jego
obowiązków?
a) wiąże i rozłącza ręce
młodych,
b) podaje młodym wianki lub rózgę,
c) doprowadza ojców młodych do przybicia rąk jako widomego znaku zawarcia umowy?
d) inicjuje przypicie umowy?jaką
przy tym wygłasza
formułkę?
36.

e) czy wwypadkach późniejszych
sporówo posag, wiano, o niedotrzymanie umowy bywał wzywany do sądu jako świadek
Czy istnieje lub istniał zwyczaj wymiany pierścionków?Jak
one wyglądają?
Czym się różnią od obrączek? Kto je
wręcza?

lub przeprowadzał

polubowne rozstrzygnięcie

sporów

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6839" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6819">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/dc6eb2c6619dad101cd4a23382cdedde.pdf</src>
        <authentication>3e6541e65a50b23c0760cfd037dcbb86</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81549">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4534</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81550">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81551">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81552">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4215</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81553">
                <text>Recenzje/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81554">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4, s. 244-248</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81555">
                <text>Fryś-Pietraszkowa, Ewa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81556">
                <text>Przeździecka, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81557">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81558">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81559">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81560">
                <text>I

П. 16. Maria
Konop­
ka w czasie
zara­
biania ciasta na „no­
we latka" i „byśki".

Konopka ze w s i Tatary, Józef Brzozowy I I ze wsi
Brzozówka, Czesława Kaczyńska ze w s i Piasecznia
(pow. Ostrołęka), Stanisław Lemański ze w s i Gleba
(pow. Ostrołęka).
Wydaje Się, że w y n i k i konkursu dowodzą, j a k
żywy oddźwięk znajdują wśród mieszkańców K u r ­
piowskiej Puszczy Zielonej wszelkie akcje organi­
zacyjne z dziedziny tradycyjnego rękodźieunicltwa l u doWego. Faklt ten p o w i n i e n zachęcić zwłaszcza
CPILiA do szerszego niż dotychczas zakupu dla swych

Fot. S. Deptuszewski

R

E

Herta Haselberger:
October 1961.

C
METHOD

— i l . 16; J. Swiderski

E
OF STUDYING

N

—

il. 3, 9, 10, 13; autor

Z

J

— pozostałe.

E

E T H N O L O G I C A L A R T , „Current Anthropology", vol.2, n r 4,

A u t o r k a omawianej rozjprawy, docent historii sztu­
k i n a Wydziale A r c h i t e k t u r y Wyższej Szkoły Tech­
nicznej w Wiedniu, prowadziła badania n a d sztuką
ludów afrykańskich. Wykorzystując swe doświadcze­
nia i studia teoretyczne podjęła interesującą próbę
opracowania teorii sztuki ludów n i e związanych bez­
pośrednio z nowoczesną cywilizacją.
Na wstępie rozprawy a u t o r k a określa znaczenie
przyjętego przez siebie t e r m i n u „sztuka etnologiCzna".
Obejmuje on sztukę tych ludów A f r y k i , A m e r y k i ,
Azji, A u s t r a l i i i Oceanii, które są przedmiotem badań
etnologicznych (czy antropologicznych), zastępując
dotychczas używane a niezadowalające określenia,
j a k p r y m i t y w n a , plemienna, tradycyjna, tubylcza, l u ­
dowa, sztuka ludów n a t u r y i t p . T e r m i n „sztuka etnologiczna" uważa a u t o r k a za najdokładniejszy, n a j ­
bardziej adekwatny d l a dyskutowanego zakresu sztu­
k i , ale ponieważ przedstawia o n w zasadzie definicję
negatywną — „obejmuje wszystkie przedmioty sztuki,
które n i e należą d o k u l t u r włączanych zwykle do

244

placówek k r a j o w y c h i zagranicznych k u r p i o w s k i c h
„nowych l a t e k " i „byślków". Należałoby jedynie
opracować technologię konserwacji wypieków, co
przedłużyłoby żywot wypiekanych figurek. Działal­
ność C F L i A n a t y m polu przyniosłaby z jednej stro­
n y wzbogacenie j e j sklepóW a t r a k c y j n y m i i w a r ­
tościowymi w y r o b a m i , z drugiej zaś strony przyczy­
niłaby się do zachowania, a nawet rozwoju t a k inte­
resującej dziedziny twórczości ludowej wśród miesz­
kańców K u r p i o w s k i e j Puszczy Zielonej.

zakresu badań historyków siztuki" — można go t r a k ­
tować jedynie j a k o t e r m i n roboczy. Jak sądzi autorka,
sztuka ludów etnologicznych posiada wystarczającą
ilość wspólnych cech , b y można ją było studiować
według wspólnych metod i zasad.
T e r m i n powyższy został przyjęty w odniesieniu
do t z w . sztuk piękhydh, j a k architektura (łącznie
z kształtowaniem przestrzeni), m a l a r s t w o i rysunek,
rzeźba, rzemiosło i sztuka użytkowa, przy czym
autorka podkreśla często dość płynne granice między
t y m i działami. Nie zawsze można też przeprowa­
dzić dokładne
rozgraniczenie
między przedmiotami
artystycznymi i nieartystycznymi. Problem t e n b y l
z dawna przedmiotem dyskusji i sporów; według
zdania a u t o r k i , podstawowym wyróżnikiem jest t u
intencja artystyczno-estetyczna, jaką zawiera dzieło
sztuki.
Skrótowo został przedstawiony dalej rozwój badań
nad sztuką etnologiczną oraz i c h stan obecny, przy
czym autorka stwierdza, że w p r a w d z i e badania nad
1

1

�sztuką etnologiczną są m n i e j więcej jednakowo za­
awansowane w e wszystkich częściach świata, ale
poszczególne gałęzie t e j sztuki są t r a k t o w a n e bardzo
nierównomiernie. W badaniach n a d architekturą n p .
głównym k i e r u n k i e m zainteresowania jest zwykle
dekoracja 'budynków, a prawie zupełnie pomija się
zasady f o r m o w a n i a artystycznego domów i osiedli.
Szczególną uwagę poświęca się rzeźbie, ale głównie
rzeźbie w drewnie, k a m i e n i u i metalu, podczas gdy
rzeźba W glinie czy błocie, rzadko kolekcjonowana
w muzeach ze względu n a swą kruchość, pozostaje
prawie nieznana. Zapóźnione są także studia nad
niektórymi działami malarstwa.
Za najpilniejszą potrzebę w obecnym stanie rzeczy
uważa a u t o r k a systematyczne badania terenowe, pro­
wadzone n a wielką skalę, które objęłyby całą p r o ­
dukcję artystyczną wszystkich ludów etnologiCznych.
W badaniach n a d sztuką 'zaznaczają się cztery głów­
ne zadania; są t o : szczegółowe studia nad poszcze­
gólnymi Obiektami sztuki, biografie artystów, studio­
wanie sztuki w całej strukturze k u l t u r y oraz historia
sztuki — ustalenie stylów w sztuce etnologicznej
i i c h historycznych następstw. Szczególnie konieczne
będzie t u wszechstronne podejście do sztuki etnolo­
gicznej. Dotychczas b r a k u j e kryteriów, które ułatwi­
łyby badaczom ustalenie standardów wartości a r t y ­
stycznej sztuki ludów etnologicznych i dopomogły
w dokonaniu k l a s y f i k a c j i stylów wszystkich dzieł
sztuki. Dlatego też trzeba wypracować nowe metody
badań n a podstawie metod stosowanych przez etno­
logów i historyków sztuki, które pozwolą n a zrozu­
mienie specyficznych wartości artystycznych sztuki
ludów etnologicznych.
Szczegółowo zajmuje się autorka wstępną fazą
studiów n a d sztuką etnologiczną, omawiając zadania
i metody badań terenowych. Podkreśla t u , że w ba­
daniach n i e możma pomijać nowego gatunku sztuki,
j a k i m jest pamiątkarstwo '(tourist a r t ) , uprawiane
w ramach tradycyjnych k u l t u r plemiennych. Pod­
stawowe zadania badań terenowych, omawiane przez
autorkę, t o kolekcjonowanie, opis, w y w i a d i obser­
wacja.
Kolekcjonowanie uważa ona za niezbędne, bo
t y l k o dobrze prowadzone zbiory muzealne umożli­
wiają zachowanie dzieł sztuki, zagrożonych poważnie
w w a r u n k a c h n a t u r a l n y c h . M e t r y k a każdego przed­
miotu, oprócz danych dotyczących daty i miejsca
znalezienia oraz opisu samego przedmiotu, p o w i n n a
także zawierać w y w i a d o jego znaczeniu, pochodze­
n i u , wytwórcy i właścicielu oraz komentarz badacza,
zawierający ocenę autentyczności i prawdopodobień­
stwa uzyskanych i n f o r m a c j i . Opis udostępnia d l a
studiów n a u k o w y c h dzieło sztuki nieprzenośne l u b
niemożliwe d o nabycia.
Z t y m łączy się zagad­
nienie fotografii, rysunków oraz k o p i i w łatwym do
użycia materiale. Zdjęcia i rysunki p o w i n n y uka­
zywać obiekt w jego zwykłym kontekście. A u t o r k a
omawia t u p u b l i k o w a n e przykłady najbardziej właś­
ciwych ujęć fotograficznych. "Wywiad trzeba p r o w a ­
dzić w dwóch f o r m a c h : w y w i a d ogólny oraz i n d y ­
widualny.
"W ogólnym — badacz stawia p y t a n i a
i n f o r m a t o r o m co do wartości artystycznej danych
dzieł sztuki i nasuwających się w 'związku z n i m i
skojarzeń. W wywiadzie i n d y w i d u a l n y m rozmówca,
przede wszystkim sam artysta, p y t a n y jest o jego
osobisty stosunek do sztuki.
Dopiero porównanie
wyników wywiadów obu typów może dać właści­
w y efekt.
Obserwacja dotyczy n p . procesu pracy
artysty i n a ogół n i e napotyka w terenie więk­
szych trudności, gdyż, według doświadczeń autorki,
l u d y etnológiczne są dumne ze swych uzdolnień a r t y ­
stycznych i chętnie j e demonstrują. T u należy także
analiza postawy grupy l u b pojedynczych osób wobec
dzieł sztuki.'
Szczegółowle badanie dzieł sztuki. "W t o k u badań
trzeba ustalić autentyczność obiektu sztuki, identy­

fikując późniejsze przeróbki i — w miarę potrzeby —
rekonstruując wygląd pierwotny. Następnie p o w i n n o
silę ustalić datę i miejsce jego pochodzenia. L o k a l i ­
zacja obiektu jeSt szczególnie ważna wobec b r a k u
tradycji ustnej l u b dokumentów, 'bowiem „Wśród k u l ­
tur niepiśmiennych style czasowe utrzymują się długo
i są trudniejsze do zlokalizowania niż style lokalne
i regionalne".
Podstawowe
k r y t e r i a klasyfikacji przedmiotu,
uwzględnione przez autorkę, t o materiał, technika
wykonania, cel, treść, f o r m a i s t r u k t u r a . Za ważniej­
sze cele, którym służą dzieła sztuki, uważa autorka
użytkowość, potrzeby rytualne, kształcenie, znaczenie
handlowe, umocnienie siły i bogactw władcy (social
prestige), utrzymanie porządku i dyscypliny (social
control), wreszcie tworzenie t y l k o „sztuki d l a s z t u k i "
(art for art's sake).
Gdy b r a k u j e źródeł pisemnych i ustnych d o i n t e r ­
pretacji treści obiektu, przede wszystkim trzeba zna­
leźć w naturze ewentualny model, a następnie sięgnąć
do m i t o l o g i i , r e l i g i i i h i s t o r i i danej k u l t u r y . W razie
gdyby t o nie wystarczyło, pomocą może być metoda
interpretacji uniiateralnej', tzn. porównanie danego
przedmiotu z podobnym, który już został wytłuma­
czony, [lub metoda interpretacji wzajemnej, w której
dzieło o treści znanej t y l k o częściowo trzeba porów­
nać z i n n y m , również częściowo lecz w i n n y c h par­
tiach zinterpretowanym, t a k że się wzajemnie uzu­
pełniają. Obie te metody można stosować przy uży­
ciu przedmiotów bardzo sobie b l i s k i c h w przestrzeni
i w czasie.
"Wstępnym k r o k i e m w badaniu f o r m y jest analiza
zewnętrznej fontny przedmiotu. I n d y w i d u a l n y styl
dzieła sztuki najlepiej uwidacznia się przez porówna­
nie z podobnymi obiektami. Oczywiście jest t u za­
strzeżenie autorki o porównywaniu przedmiotów n a j ­
bliższych sobie pód względem t w o r z y w a , techniki
wykonania, celu i treści. Porównanie należy zacząć
od f o r m y całego przedmiotu, a następnie można do­
piero przejść do szczegółów. Przy porównywaniu dizieł
sztuki etnologicznej znajdują zastosowanie przeciw­
stawne pary cech stylistycznych, wypracowane w r a ­
mach studiów n a d sztuką europejską, n p . f o r m y tek­
toniczne i atektoniczne, haptyczne i optyczne, n a t u r a l i styczne i stylizowane, frontalne 1 przestrzenne. "W for­
mach tektonicznych s t r u k t u r a wewnętrzna jest wyraź­
nie w i d z i a l n a zewnątrz i zaakcentowana^ podczas gdy
w a tektonicznych n i e jest .podkreślona, a czasem
wręcz zatarta. F o r m y haptyczne najlepiej można r o ­
zumieć oglądając j e z b l i s k a l u b trzymając w ręku,
natomiast optyczne osiągają najlepszy efekt podczas
oglądania i c h z dystansu. Te ostatnie według autorki
nie są raczej wyróżniane w sztuce etnologicznej.
Obiekt o f o r m i e naturałistycznej (sensous) przedsta­
w i a n y jest niekoniecznie t a k , j a k przedmiot wygląda
w rzeczywistości, ale j a k j e s t pojmowany przez zmy­
sły
(zwłaszcza wzrok).
"W p r z e c i w n y m w y p a d k u
p u n k t e m wyjściowym d l a artysty jest jego własne
pojęcie przedmiotu. T a druga cecha stylowa przeważa
w sztuce ludów etnologicznych, więc autorka omawia
ją szczególnie dokładnie, dzieląc na k i l k a możliwych
podgrup. Dzieła o formie frontalnej przeznaczone
są do oglądania t y l k o z jednego, stałego p u n k t u .
Cecha t a wywołuje czasem wrażenie płaskości. W w y ­
padku przeciwnym trzeba Szukać różnych punktów
widzenia, b y właściwie ocenić zależność i przenika­
nie się f o r m , b y uzyskać wrażenie głębi przestrzeni.
1

A u t o r k a uważa jednak, że wymienione przeciw­
stawienia nie wystarczają w studiach n a d sztuką
etnologiczną i wstępnym zadaniem dalszych prac jest
odkrycie p a r kontrastowych, które lepiej wykażą pod­
stawowe zasady kształtowania f o r m y w sztuce etno­
logicznej.
Przez badanie s t r u k t u r y dzieła sztuki rozumie"
autorka o d k r y w a n i e współzależności i wzajemnego

245

�oddziaływania w y m i e n i o n y c h już elementów, więc
techniki, materiału, celu, treści i formy. Znaczenie
ich d l a ostatecznego stanu dzieła sztuki zmienia się
w różnych okresach. Zagadnienia te ciągle jeszcze nite
są dokładnie przebadane w odniesieniu do sztuki
etnologicznej i wymagają dalszych studiów. Й а i l u ­
stracji a u t o r k a przedstawia Itu szereg przykładów
z dziedziny h i s t o r i i sztuki europejskiej.
Końcowym zadaniem Systematycznych badań n a d
dziełem sztuki jest umiejscowienie j e j w obrębie
k u l t u r y , dó której należy, a przede wszystkim w ob­
rębie określonego stylu, oraz ustalenie, do której fazy
rozwojowej tego stylu należy.
Biografia
artysty. T e n dział badań autorka t r a k ­
tuje bardzo Szeroko. Pierwszym zadaniem jest t u
szczegółowe, chronologiczne ustalenie kolei życia
artysty, łącznie z uwzględnieniem środowiska r o d z i n ­
nego, rasowego i narodowego, wyróżnienie jego za­
interesowań i motywów twórczości. Druga część bio­
grafii p o w i n n a
ukazywać
rozwój indywidualnego
6tyiu artysty, wypunktować najważniejsze okresy d l a
jego pracy twórczej. Do dokładniejszego poznania
osobowości artysty pomagają metody psychologii i n d y ­
widualnej i grupowej. Najlepiej znaną metodą psy­
chologii i n d y w i d u a l n e j jest psychoanaliza, która w y ­
k r y w a i m p u l s y twórczości, jednak oparte n a niej ba­
dania poglądów estetycznych n i e są wystarczające.
Metoda psychologii typów wprowadza „ideały h e u ­
rystyczne" różnych typów artystów. Można ją t r a k ­
tować j a k o uzupełnienie poprzedniej, pomimo że
idealne t y p y heurystyczne posiadają pewne odchyle­
nia. Badania n a d t y m zagadnieniem są w t o k u i do
studiów n a d Sztuką trzeba stale adaptować n a j ­
nowsze ićh osiągnięcia.
A u t o r k a omawia t u tzW. t y p y konstytucyjne (Con­
stitutional type, KonstitutiontypuS). Udowodnienie
hipotezy, że t y p k o n s t y t u c y j n y powiązany jest z po­
szczególnymi Stylami w Sztuce, jest bardzo s k o m p l i ­
kowane, autorka uważa j e d n a k za p r a w i e pewne —
istnienie powiązań miedzy t y p a m i konstytucyjnymi
a Stylami w sztuce. Trzeba ustalić t y p y konstytu­
cyjne, które p o w i n n y być uwzględnione w badaniach
nad sztuką ebnologiczną, ustalić Wartość artystyczną
tej sztłuki i przeprowadzić korelacje rasowych, a n t r o ­
pologicznych i psychologicznych typów osobowości
z różnymi 'kierunkami stylistycznymi. Dotychczasowe ,
dorywcze badania n a d t y m zagadnieniem sugerują,
że można takie t y p y ustalić, trzeba jednak sięgnąć
do 'Pomocy psychologów.
Innego rodzaju klasyfikację artystów można opie­
rać n a rodzaju talentu estetycznego. Ustalone f u zo­
stały cztery t y p y podstawowe, a mianowicie: typ
zmysłowy (artysta w y d o b y w a szczególnie postrzeżenia
zmysłowe, n p . w m a l a r s t w i e k o l o r i kształt), k i n e stetyczny (artysta t w o r z y własne pojęcia ruchu i prze­
strzeni), wyobrażeniowy
(przedstawianie
własnych
wizji', często stylizacja) oraz emocjonalny.
B r a k na razie szerszych podstaw do omawiania
męskich i kobiecych typów osobowości artystycznej,
choć n p . opierając się n a własnych badaniach autorka
jest w stanie wyróżnić j e w malarstwie ściennym
zachodniej A f r y k i .
Duże znaczenie d l a sztuki etnologicznej m a t y p
eidetyczny artysty, który p o t r a f i odtworzyć z w y ­
obraźni s u b i e k t y w n y obraz przedmiotów raz dostrze­
żonych, nawet po dużym odstępie czasu. Właściwość
ta może być sztucznie wywołana l u b pobudizona przez
stosowanie środkóW wywołujących wizje, j a k na przy­
kład przyjmowanie używek, narkotyków, a nawet
trucizn.
W określeniu rodzaju talentu artysty pomaga śle­
dzenie procesu jego pracy. Ważna jest t u kwestia
kolejności w kształtowaniu ogólnej f o r m y obiektu
i detali, sprawa naśladownictw, czy ewentualnego
kopiowania.
1

24G

A u t o r k a stwierdza, że w zasadzie przeminął już
czas n a studiowanie biografii artystów, gdyż stale
zmniejsza się ilość twórców pracujących według ple­
miennych t r a d y c j i .
Studfci nad sztuką w całej strukturze
kultury.
Badacz sztuki p o w i n i e n zawsze mieć n a uwadze ca­
łość k u l t u r y , gdyż każda cywilizacja stanowi niepo­
dzielną całość. D l a wykazania pozycji sztuki w k u l ­
turze, j a k i r a n g i j e j poszczególnych gałęzi, niezbędtna jest analiza 'budowy tej k u l t u r y , stosunków i po­
wiązań między jej .poszczególnymi działami. Przykła­
dowo o m a w i a autorka powiązania między sztuką a go­
spodarką, strukturą społeczną i ideologią. Uważa ona,
że wpływ gospodarki n a sztukę jest nieco przece­
niany. № e można n a przykład uważać sztuki za l u k ­
sus, oparty n a bogactwie. Okres prosperity gospodar­
czej wpływa w p r a w d z i e n a bogactwo i ilość obiek­
tów sztuki, ale niekoniecznie n a i c h wartość a r t y ­
styczną. W 'społeezeńsiwaeh etnologicznych n a pew­
n y m poziomie gospodarczym dzięki 'podziałowi pracy
sztuka może stać się źródłem u t r z y m a n i a d l a artysty,
co uważa a u t o r k a za bardzo ważny czynnik. Z kolei
specjalny rodzaj gospodarki w y t w a r z a się w p e w n y c h
okolicach, gdzie wytwórczość czy sprzedaż obiektów
sztuki jest podstawą egzystencji. W zakresie s t r u k ­
t u r y społecznej n p . rozwój różnorodnych klas i rang
społecznych jest p i e r w s z y m w a r u n k i e m dó Specjali­
zacji artystów.
Sztuka uzależniona jest w w i e l u
punktach o d Struktury społecznej, natomiast Wpływ
satufci n a strukturę społeczną w społeczeństwach etno­
logicznych n i e jest w i e l k i .
Bardzo duży wpływ n a sztukę w y w i e r a k u l t u r a
intelektualna, do której zalicza a u t o r k a mied'zy i n n y ­
m i obyczaje i moralność, wierzenia, poezję, taniec
i muzykę. Pewne ideologie czy wierzenia wpływają
na sztukę destrukcyjnie, n p . wywołany przez nowe
idee masowy r u c h mszczenia dzieł sztuki wśród ple­
m i o n Bantu w 1Ш54 r. Na upadek tradycyjnej sztuki
plemiennej wpłynęły też w dużym stopniu misje
ohrześcijańslkie. I n n e ideologie działają n a sztukę
pobudzająco. Z kolei sztuka może przyczynić się do
rozszerzania się religii.
Wśród innych aspektów sztuki i k u l t u r y uwzględ­
nia a u t o r k a pozycję sztuki w całej k u l t u r z e danego
l u d u oraz aktualne przewodnictwo danej gałęzi sztuki.
Oczywiście badając te problemy trzeba mieć n a
względzie stałe zmiany, które zachodzą w omawianej
dziedzinie.
Historia sztuki lud&amp;w etnologicznych,
a więc chro­
nologiczne przedstawienie rozwoju stylów sztuki, jest
następnym zadaniem studiów n a d tą sztuką. Wstę­
p e m do badań historycznych jest dokonanie w y b o r u
'potrzebnych dzieł sztuki z w i e l k i e j masy obiektów,
które n i e posiadają wartości artystycznej i histo­
rycznej. Wydaje się, że a u t o r k a za mało u w a g i po­
święciła t e m u problemowi w ramach całego, t a k
szczegółowo opracowanego zagadnienia. Dalsze k l a ­
syfikowanie obiektów oraz eliminacja przedmiotów
obcego pochodzenia pozwala n a zgrupowanie i c h
w pokrewne grupy o podobnych cechach artystycz­
nych. Podobieństwa Wśród g r u p y przedmiotów z są­
siadujących regionów tworzą styl l o k a l n y , a podo­
bieństwa między dziełami z poszczególnych okresów
czasu dają możność wyróżnienia stylu czasowego.
Następnie trzeba określić charakter każdego stylu
i prześledzić jego ewolucję i upadek. Wtedy dopiero
przez porównanie motywów i stylów można ustalić
powiązania, współdziałanie i przenikanie różnych
stylów, ustanawiając w końcu szersze kompleksy
sztuki jednorodnej i l i n i e j e j rozwoju. Podejmowano
już podobne badania, w w y n i k u których zostały usta­
lone i scharakteryzowane okręgi stylowe, między i n ­
n y m i d l a .Nowej G w i n e i , A f r y k i , czy północno-zachod­
niego wybrzeża A m e r y k i Północnej.
Na poparcie swoich wywodów a u t o r k a zamieszcza
zarys h i s t o r i i sztuki etnologicznej w Afryce, T w i e r d z i

�ona, że na podstawie zebranych dotychczas materia­
łów można b y już napisać petaowarltościową historię
sztuki ludów A f r y k i , A m e r y k i północnej i Indonezji.
Przed badaczami sztuki etnologicznej stoi koniecz­
ność ustalenia, czy możliwe jest rozróżnienie w roz­
w o j u sztuki etnologicznej idealnych stylów czaso~
w y c h , podobnych do ustanowionych d l a sztuki euro­
pejskiej. Periodyzacja t a k a została już także opraco­
w a n a d l a sztuki neolitu, brązu i okresu wędrówki
ludów. A u t o r k a sądzi więc, że podobne fazy stylowe
zostaną odkryte w sztuce ludów etnologicznych, cho­
ciaż n i e jest wiadomo, czy następują one równie d y ­
namicznie j a k n a Zachodzie. Trzeba t u brać pod
uwagę specyficzną dynamikę różnych k u l t u r .
W podsumowaniu a u t o r k a stwierdza, że nieliczne
t y l k o ważne kwestie, dotyczące s z t u k i etnologicznej',
zostały do c h w i l i obecnej rożtrząśnięte zadowalająco.
Przed badaczami stoi więc bardzo wiele pracy, którą
trzeba prowadzić za pomocą dokładnie ustalonych
metod.
Artykuł H e r t y Haselberger przed oddaniem do
d r u k u został rozesłany przez redakcję „Current A n ­
thropology" do 49 naukowców całego świata, i n t e r e ­
sujących się podobnymi problemami. Z n i c h 26 za­
brało głos w d y s k u s j i ; obszerne i c h komentarze zo­

IS L I E T U V I U K U L T U R O S ISTORIJOS,

stały umieszczone W czasopiśmie równocześnie z oma­
wianą pracą.
"Większość dyskutantów nie zgodziła się z przy­
jętym przez autorkę terminem „sztuka etnologiczną".
Proponowane przez n i c h określenia, j a k „sztuka p r e industrialna", czy „nieeuropejska plemienna", w e ­
dług zdania a u t o r k i , wyrażonego w odpowiedzi, n i e
są jednak bardziej przekonywające. Zgadza się ona
ze zdaniem niektórych, że na obecnym poziomie w i e ­
dzy o sztuce ludów etnologicznych nie trzeba już
wspólnej nazwy d l a tej dziedziny Sztuki, a wystarczy
t e r m i n roboczy, za j a k i zawsze uważała przyjęte
przez siebie Określenie.
K i l k u komentatorów wysunęło konieczność usta­
lenia precyzyjnie zdefiniowanych terminów i wyjaś­
niających komentarzy, które pozwoliłyby n a dyskuto^
wanie problemów estetyki i sztuki bez nieporozumień.
Między i n n y m i atakowano definicję sztuki, podaną
w a r t y k u l e , którą jednak sama a u t o r k a t r a k t u j e j a k o
uproszczoną.
A u t o r z y komentarzy uzupełnili s t u d i u m H . Hasel­
berger szeregiem informadji o mało znanych ludach,
a także rozszerzyli jego zakres własnymi ideami i po­
mysłami.
Ewa
Fryś-Pietraszkowa

t. I I I , V i l n i u s 1961, s. 356, ilustracje.

Trzeci t o m (rec. I i I I t . — „Polska Sztuka L u d o ­
w a " , 1950, n r 2, s. 103 i 1961, n r 4, s. 248) pracy zbio­
rowej wydawanej przez Instytut H i s t o r i i przy L i t e w ­
skiej A k a d e m i i Nauk zawiera ogółem 19 opracowań
różnych tematów z h i s t o r i i k u l t u r y l i t e w s k i e j .
Część archeologiczna Obejmuje 6 artykułów {głów­
nie o wykopaliskach k u r h a n o w y c h i cmentarnych),
spośród których d w a zawierają szczególnie interesu­
jące materiały o garncarstwie. R. Jablonskyte-Rimantiene {„Garncarze wczesnego okresu żelaza w L a painia", s. 3 —16) podaje w y n i k i badań wykopalisk,
pozwalających
na odtworzenie
technologii, f o r m
i ozdób stosowanych w d a w n y m garncarstwie l i t e w ­
skim. R. VolkaiteHKulikauskiene {„Wyniki badań k u r ­
hanu w Punia", s. 41—65) o m a w i a m . i n . rekonstruk­
cje X V I I - w i e c z n y c h k a f l i reliefowych niebiesko-białych i zielonych (typu k a f l i gdańskich).
1

Część etnograficzna obejmuje 5 opracowań.
A. Vysniauskaite daje w pracy p t . „Zwyczaje
pogrzebowe w X I X i początkach X X w i e k u na
L i t w i e " (s. 132—'157) drobiazgową i c h analizę, dzieląc
cały materiał n a cztery zasadnicze okresy: choroba
i zgon, oporządzenie ciała i czuwanie przy zmarłym,
pogrzeb, obchody k u czci zmarłych.
Omawiając pierwszy okres (choroba i zgon), autor­
ka przytacza różne przepowiednie śmierci oraz zwy­
czaje związane z odwiedzaniem chorych i i c h żegna­
niem. Do ciekawszych należał zwyczaj częstowania
przez chorego w obliczu śmierci — p i w e m domowej
roboty; zwyczaj ten, notowany w X V I w., utrzymał
się w pełni W X I X w., kiedy t o jeszcze n p . pewna
chorowita w d o w a piła dziesięciokrotnie swe „piwo
śmierci". Umierającego kładziono n a podścielonej na
ziemi słomie, aby dusza mogła prędzej oddzielić się
od ciała (podobny zwyczaj istniał u nas).
Zwyczaje towarzyszące oporządzaniu ciała i czu­
w a n i u przy n i m miały przede w s z y s t k i m na celu
ułatwić nieszkodliwe odejście duszy: przez unikanie
hałasu, przez zawiadomienie bydła i pszczół, przez
pozbycie się przedmiotów „tabu" (naczynie i woda
po obmyciu ciała, odcięte włosy itd.), przez odpowied­
nie ubranie i ułożenie ciaiła oraz przez f o r m y zawia­
domienia k r e w n y c h i sąsiadów, a następnie odpra­
wienie „śermenis" (poczęstunek duszy) i „raudos"
(lament). W t y m też okresie przygotowywano trumnę,
która o d początku X I X w i e k u w y k o n y w a n a była

z sześciu desek i wewnątrz w y b i t a płótnem (wzmian­
kowane w X V I I w . t r u m n y drążone nie były już
napotykane). T y l k o w niektórych okolicach zachod­
niej i północnej L i t w y istniał zwyczaj wcześniejszego
przygotowania trumny, którą następnie trzymano na
strychu własnej chałupy l u b spichrza czy kościoła
(np. w Rusne bywało n a strychu kościoła ułożonych
100 — 200 t r u m n i e n , a jedna z napisem „18S7 m.
N. P." przetrwała t a m zapomniana aż do drugiej
w o j n y światowej).
Z d n i e m pogrzebu związane są niektóre zwyczaje
podobne do polskich, np. wkładanie do t r u m n y róż­
nych przedmiotów — n a 'Litwie były t o przedmioty,
których zmarły używał, które szczególnie lubił, albo
też monety (potwierdziły t o wykopaliska z X I X - w i e c z nych
cmentarzysk;
XVI-wieczne
źródła
mówią
0 Wkładaniu żywności). W tej części autorka omawia
kolejno: złożenie ciała do t r u m n y , likwidację rzeczy
„tabu", czas i sposób wytransportowania zmarłego,
spuszczenie do grobu, rzucanie ziemi i poczęstunek
na cmentarzu, tzw. „paskutines". Wśród bogatszych
p r a k t y k o w a n y był czasem zwyczaj spuszczania t r u m ny na haftowanych ręcznikach, które potem ofiaro­
w y w a n o księdzu.
Poczęstunek k u czci zmarłych urządzano zazwyczaj
w dziewiątym i czterdziestym d n i u po pogrzebie
(lokalnie — w innych dniach), a ponadto co r o k u
po jesiennych Zbiorach; jeszcze w początkach X X w i e ­
k u wierzono, że n a te poczęstunki zjawiają się dusze
zmarłych.
A u t o r k a uwzględnia materiały źródłowe dotyczące
L i t w y oraz Prus Wschodnich, Łotwy i Polski (Dłu­
gosz, Stryjkowski). W zakresie nowszej l i t e r a t u r y —
ogranicza się do terenu L i t w y i zagadnień ogólnosłowiańskich w opracowaniu uczonych radzieckich.
Natomiast polski czytelnik widziałby t u chętnie ze­
stawienie z naszymi badaniami (np. H . Biegeleisen:
„U kolóbki, przed ołtarzem, n a d mogiłą", L w ó w 1929;
J . Bystroń: „Słowiańskie obrzędy rodzinne", Kraków
1916; A . Fischer: „Zwyczaje pogrzebowe l u d u p o l ­
skiego", L w ó w 1921).
I . Butkevicius w a r t y k u l e pt. „Nowe dane o żmudzk i c h zabudowaniach chłopskich z X V I I I w . " (s. 1OT—
172) omawia t r z y datowane chałupy, jedną „kletis",
spichrz oraz jedną stodołę. Chałupy (1730, 1771
1 1799 r.) posiadają pośrodku obszerny k o m i n z o t w a r -

247

Г

�t y m ogniskiem, d w i e sienie, d w i e izby (brudną i czy­
stą), alkierzyk, komory i inne pomieszczenia ( w s u ­
mie 8—9). Charakterystyczne jest urządzenie komina,
bardzo przypominające opisywane w „numas", j a k
i rodzaj podcienia końcowego, tzw. „lepis", gdzie
l a t e m zbierano się n a posiłki i różne prace.
Zinwentaryzowana „kletis" pochodzi z 1753 r.
i była cała pionowo szalowana deskami p r z y b i t y m i
za pomocą drewnianych kołków. Jest to budynek
obszerny, bez okien, o k i l k u wejściach i o w i e l u po­
mieszczeniach mieszkalnych i gospodarczych. Ozdoby
Zgrupowane są w fasadowym podcieniu (drzwi, p r o ­
filowane podpory, rysie). Na ogół zachowała się duża
ilość „kletis", pochodzących z pocz. X I X w., które
są nadal używane i n d y w i d u a l n i e przez zrzeszonych
w spółdzielniach gospodarzy. Natomiast gorszy los
spotkał stodoły, które w n o w y m systemie r o l n y m
są przebudowywane l u b rozbierane. Dlatego zinwen­
taryzowana stodoła z 1756 r. stanowi rzadki dziś okaz
tego typu b u d o w n i c t w a utrzymującego się o d X V T I I
po X X wiek. Rolę najbardziej istotną spełnia j e j
część ogrzewana, tzw. „jauja" (na Żmudzi „pirtis"),
wyposażona w duży piec gliniany, a użytkowana do
suszenia zboża; po j e j ibokach znajdują się pomiesz­
czenia na plewy, a przed nią — duże klepisko, za
którym mieści się tzw. „trisienis" o ścianach z piono­
w y c h słupków, służący do składania świeżo zwiezio­
nego zboża.
M . iMasonyte w pracy pt. „Kobiece ubiory drugiej
połowy X I X i początku X X w . w regionie D z u k i j a "
(część L i t w y między Wilią a Niemnem oraz przy­
ległe tereny za Niemnem) n a s. 173'—189 podaje do­
kładne opisy poszczególnych wariantów ubiorów i ma­
teriałów, z których były one wykonywane. N a t y m
obszarze L i t w y najdłużej utrzymały się w użyciu
t k a n i n y samodziałowe. Na spódnice starszego t y p u
używano najczęściej t k a n i n y kraciastej l u b rzadziej
pasiaka ( w t y m w y p a d k u spódnica szyta z t k a n i n y
w poprzek). K r a t a była przeważnie duża i d w u b a r w n a (białoHczerwona, biało-granatowa, biało-fioletowa)
lub wielobarwna
(zielono^czerwono-czarno-fioletowa).
Używano też t k a n i n przetykanych na zapaski oraz
w drobną kratkę i pasiaki —• n a gorsety. Wierzchnie
„siermięgi" noszono z szarego l u b rzadziej — b r u ­
natnego samodziału. Bardzo w a n y m elementem zdob­
niczym były fcrajki, których znano t u aż sześć odmian
w zależności Od techniki i c h wykonania.
Szukając analogii z naszymi strojami, l u d o w y m i
można wymienić p r y m i t y w n y krój, t z w . „poncho po­
dłużne", występujący w tamtejszych tradycyjnych
koszulach (bez szwu n a r a m i e n i u i wzmocnionych
w t y m miejscu naszytymi przyramlkami). W drugiej
połowie X I X w i e k u był również noszony l n i a n y гайtuch z czerwonym w e t k a n y m l u b h a f t o w a n y m szla­
kiem. Rańtuch utrzymał się w t y m regionie o ponad
50 l a t dłużej niż w i n n y c h częściach L i t w y . Wreszcie
j a k o ubiór igłowy kobiety zamężnej używane były
czepce siatkowe występujące również u nas, a znane
w ogóle w bardzo szerokim zasięgu (O. Mulkiewiez:
„Koronki siatkowe w Kańczudze", Polska Sztuka L u ­
dowa, 1956, n r 3, s. 169—174). Wspomnieć jeszcze
należy o tzw. „nuometas" (płat najcieńszego płótna
3,5 X 0,5 im), którym m n i e j więcej do połowy X I X w .
owijano w skomplikowany sposób głowę kobiety za­
mężnej. Osiedlone n a naszych Ziemiach Zadhodnich
stare kobiety pochodzące z Białorusi i Polesia posia­
dają podobne stroje głowy, zwane w i c h nomenkla­
turze „namiotki", które według starego
zwyczaju

mają jeszcze służyć do „przykrycia rąk" po śmierci
(jako ubranie głowy służyły i c h matkom).
Charakterystycznymi elementami obecnego ubioru
kobiecego w rejonie D z u k i j a są zapaski (fartuchy)
i duże chustki naramlenne, powszechnie
noszone
nawet do ubiorów świątecznych.
Artykuł S. Bernotiene pt. „Wyrób środków trans­
portu konnego" (s. 190—198) zawiera ciekawe infor­
macje historyczne i współczesne o organizacji i tech­
nice produkcji. Dowiadujemy się пр., że jeszcze
w 1940 r. istniały całe w i o s k i trudniące się zgina­
n i e m łęków do kół. Proces p r o d u k c j i był dość skom­
p l i k o w a n y i wymagający urządzeń 'pomocniczych.
Jednorazowo wyrabiano do 100 sztuk. A u t o r k a o p i ­
suje narzędzia i sposób w y r o b u wozów i bryczek,
informując, że do X I X w . używano wozów n i e k u tych, jeszcze w X X w . spotykano sanie o płozach
wzmacnianych twardszym drzewem. N a wyjazdowych
bryczkach i sankach występowały ozdobne okucia,
ale jedynie wyginane i malowane (nie ma wzmianek
0 znanych u nas ozdobach stempelkowych). Obecnie
istnieją przy społecznych gospodarstwach rolnych
pracownie zrzeszające odpowiednich rzemieślników
trudniących się w y k o n y w a n i e m środków transportu
konnego, który jest jednak już coraz bardziej w y ­
pierany przez samochodowy. B r a k wzmianek o współ­
czesnych ozdobach.
Wreszcie artykuł V. M i l i u s a p t . „W sprawie badań
nad rzemiosłami w i e j s k i m i " (s. 199—214) o m a w i a za­
równo materiały historyczne j a k i zebrane od 1957 r.
w akcji badań terenowych. Ciekawe, że n a L i t w i e
garncarstwo zaliczane jest — obok krawiectwa, tkac­
t w a i przędzenia —• do rzemiosł w y k o n y w a n y c h przez
kobiety, a nawet były okolice, gdzie p r a w i e każda
kobieta umiała toczyć garnki', które następnie w y ­
palała w zwykłym piecu kuchennym,. Ponadto m a
swoją wymowę zdjęcie fotograficzne z 1951 r. przed­
stawiające toczenie garnka n a kole sponowym.
Artykuł stawia szereg zagadnień, takich j a k : skąd
r e k r u t o w a l i się rzemieślnicy (od pierwszych w z m i a ­
nek w X V I w.), j a k i e były w a r u n k i n a u k i i pracy,
miejsce pracy, narzędzia, sposoby
wynagrodzenia
1 sprzedaż n a j a r m a r k a c h oraz różne zwyczaje. A u t o r
podsumowuje dotychczasowe materiały i odpowiada
na k i l k a podstawowych pytań, a mianowicie: co
litewscy rzemieślnicy d a l i sąsiadom, a co od nich
zapożyczyli, j a k i jest wkład mniejszości narodowych
KRosjan, Żydów, Tatarów — b r a k wzmianek o Po­
lakach) i wpływ stylów historycznych. Praca jest
t y m cenniejsza, że zajmuje się szeregiem zagadnień
mało na ogół w literaturze fachowej poruszanych
(prace polskich etnografów opublikowane zostały
w I t . „Etnografii Polskiej", Wrocław 1958).
Ponadto książka zawiera opracowania takich te­
matów, j a k : ,Paralot" A. Griskieviciusa (połowa
X I X w.), kowieńska mennica ( X V I I w.), działalność
stow. „Kultura" (okres międzywojenny), organizacja
sztuki w okresie pierwszej L i t e w s k i e j R e p u b l i k i Rad
(1918—1919), litewska g r a f i k a (głównie książkowa
X V I — X I X w.), litewskie zbiory grafiki, pejzażysta
Kaj. Sklerius (okres międzywojenny), b y t i k u l t u r a
pracowników cementowni w N a u j o j i A k m e n e (mia­
sto założone w 1952 r. — zestawienie interesujących
przemian socjologicznych).
Omawianą publikację uważać można za dalszą
cenną pozycję w serii historii k u l t u r y litewskiej.
Maria

Przeździecka

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6840" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6820">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6f53d9e516ec1d21b2f938ed1e0da819.pdf</src>
        <authentication>9ccfdb9421ede61f5291924d08464500</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81561">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4531</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81562">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81563">
                <text>Mazowsze - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81564">
                <text>wycinanka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81565">
                <text>Powiśle otwocko-garwolińskie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81566">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4212</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81567">
                <text>Wycinanki z Powiśla otwocko-garwolińskkiego/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81568">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4, s. 221-234</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81569">
                <text>Śledziewski, Antoni</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81570">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81571">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81572">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81573">
                <text>Antoni

Sledziewski

WYCINANKI Z
POWIŚLA
O T W O C К O-GAR WO L I Ń S K I E G O
Od k i l k u l a t mówi się o „wycinance garwolińskiej".
Najpierw wspomniał o niej w 1955 r. Józef Grabowski
w swej pracy „Wycinanka l u d o w a " p ó ź n i e j , w
1956 г., zaczęto żywiej interesować się tą wycinanką
z racji wystawy sztuki ludowej, którą zorganizowano
w Garwolinie .
2

Przystępując do omówienia interesującej nas grupy
wycinanek wydało m i się jednak bardziej słuszne
i precyzyjne nazwanie jej grupą z Powiśla otwoćkogarwolińskiego. Złożyły się na to d w a powody. Pierw­
szy — definicja zasięgu, wynikła z badań terenowych;
d r u g i — niejasność dotychczasowego pojęcia w y c i n a n k i garwolińskiej. Oo prawda, j a k dotychczas, pisano
o niej niewiele, a Grabowski poświęcił j e j we wspom­
nianej „Wycinance l u d o w e j " zaledwie pięć zdań, ale
skonfrontowanie sądów zawartych w tych zdaniach
z materiałem u j a w n i o n y m w terenie (podczas przy­
gotowań do wystawy garwolińskiej) nasuwa obawę,
że wspólną nazwą określono w y c i n a n k i o zupełnie
odimiennym charakterze, odmiennych cechach for­
malnych, a poza t y m pochodzące z innych miejsco­
wości.
Zacznijmy więc od ustalenia zasięgu t e r y t o r i a l ­
nego interesującej nas grupy wycinanek. Zgadzając
się z Grabowskim można powiedzieć, że chodzi t u
0 obszar między Wisłą i Świdrem
(patrz i l . 39),
a więc o pewną część omawianego przez niego obsza­
ru „między Wisłą a Bugiem". Mówiąc ściślej, chodzi
t u o kilkanaście w s i położonych n a p r a w y m brzegu
Wisły, pomiędzy Sobieniaml B i s k u p i m i na północy
1 Maciejowicami na południu, :z których t y l k o jedna
położona jest z dala od Wisły (ok. 20 k m w prostej
l i n i i ) . Określenie „Powiśle otwocko-garwolińskie" —
aczkolwiek trochę niezręczne — zostało podyktowane
faktem, że od r o k u 1958 omawiany obszar przecięty
jest granicą dwóch powiatów i nazwa Powiśle garwolińskie mogłaby nasuwać przypuszczenie, że chodzi
tu t y l k o o część interesującego nas obszaru.
0 wycinance z Powiśla otwocko-garwolińskiego
do ostatnich lat wiedzieliśmy niewiele. Dotychczas
j e d y n y m źródłem i n f o r m a c j i , na którym właśnie oparł
swą charakterystykę Grabowski, był znajdujący się
w K r a k o w i e , a pochodzący z początku X X w. zbiór
wycinanek d. Towarzystwa Polska Sztuka Stosowana.
Dopiero w ostatnim okresie uzyskaliśmy dzięki
badaniom terenowym pełniejsze informacje i mate­
riały, z których szczególną wagę mają w y c i n a n k i

i

2

3

J . Grabowski, Wycinanka
ludowa,
Warszawa
1955, w y d . „Sztuka".
Wystawa ta, zorganizowana przez Wydział K u l ­
t u r y Prezydium W R N przy współudziale Wydziału
Sztuki Ludowej M i n . K u l t u r y i Sztuki, odbyła się
w Garwolinie w maju 1956 r.
Część tego zbioru znajduje się obecnie w K r a ­
kowie
w
bibliotece
Akademii
Sztuk
Pięknych,
a część — w Muzeum Etnograficznym.
1

2

3

з

Wycinanki
z pow. Garwolin:
II. 1.
Wielobarw­
na, dl. 30,5 cm. Wyk. ok. 1905 г., Ruda. II. 2.
Wielobarwna,
dl. 32 cm. Wyk. ok. 1905 г.,
Podlęż. II. 3. Jednobarwna,
dl. 21 cm. Wyk. po
1955 r. Zofia Gnyś, Samogoszcz.

�4

II. 4. Wycinanka
wielobarwna,
dl.
24 cm. Wyk. ok. 1905 r.
Michalczykawa, Podlęż, pow.
Garwolin.
uzyskane od żyjących jeszcze dawnych w y c i n a n k a r e k
z powiatów garwolińskiego i otwockiego *. Na t y m
właśnie materiale opieram się iw niniejszym a r t y k u l e .
Nasza wiedza o wycinance północnej części Po­
wiśla otwocko-garwolińskiego datuje się od 1955 r.
Wtedy to, przystępując do organizowania
wyetawy
sztuki ludowej powiatów G a r w o l i n i Ryki, powie­
rzono p. Józefie Dąmtaskiej z Warszawy przeprowaA n n a Sabała z Zambrzykowa Nowego, Ro­
zalia Kowalczyk
z Zambrzykowa
Starego, M a r i a
Jobda z Sobień Biskupich, Zofia Grzęda z Sobień
Kiełczewskich,
Franciszka
Połosak
z
Zuzanowa
(wszystkie miejscowości w pow. Otwock), Agata K o ­
bus z Piastowa, pow. G a r w o l i n i A n n a Rybak z B a zanowa Nowegoi, pow. R y k i .
4

dzenie wstępnej penetracji terenu. W w y n i k u tych
badań udało się ustalić nazwiska k i l k u żyjących jesz­
cze kobiet, które przed kilkudziesięciu laty należały
do grona czynnych wycinankarek. Ponieważ w y ­
padło m i być organizatorem tej wystawy, po dokład­
n y m zapornaniu się z w y n i k a m i badań Józefy Dąmbskiej i z treścią książki J . Grabowskeigo, wczesną
wiosną 1966 r. wyjechałem na teren Powiśla garwolińskiego, zaopatrzywszy się oczywiście w kolorowy
glanisowany papier. T u , dzięki wydatnej pomocy L u d ­
w i k i Cichockiej, ówczesnej k i e r o w n i c z k i Biblioteki
Gromadfczkiej w Sdbieniach Jeziorach, zdołałem od­
naleźć k i l k a starszych kobiet, które rzeczywiście zaj­
mowały się kiedyś wycinaniem. Jakież było jednak
moje zdziwienie, gdy wśród w y k o n a n y c h przez nie
wycinanek nie znalazłem ani jednej zbliżonej do
typu, o którym pisał Grabowski. Były zupełnie od­
rębne, a — j a k zapewniały zarówno same wycinank a r k i j a k i inne starsze osoby — stanowiły one
dawniej powszechnie przyjęty typ w y c i n a n k i . Zebraw­
szy trochę informacji к dziejów w y c i n a n k i t y c h oko­
lic (Sobienie, Zambrzyków i Zuzanów) oraz zanoto­
wawszy adresy k i l k u innych wycinankarek, do których
wówczas n i e zdołałem dotrzeć, dostarczyłem wycinank a r k o m poprzez Ludwikę Cichocką po kilkadziesiąt
arkuszy glansowanego papieru, prosząc, aby wykonały
na wystawę takie typy wycinanek, j a k i e pamiętają
z l a t swojej młodości.
W ten sposób n a wystawie sztuki ludowej w Gar­
wolinie znalazła się kolekcja 260 wycinanek, które
wzbudziły niemałe zainteresowanie etnografów i m i ­
łośników sztuki ludowej. Większość t e j kolekcji za­
kupił ówczesny Wydział Sztuki Ludowej Ministerstwa
K u l t u r y i Sztuki, p o c z y m przekazano j e do zbiorów
Muzeum K u l t u r y i Sztuki Ludowej w Warszawie.
Porównując oba zbiory: k r a k o w s k i d. Towarzystwa
Polska Sztuka Stosowana i omówioną wyżej kolekcję
pochodzącą z w y s t a w y w Garwolinie — trzeba zadać
pytanie, czy istotnie reprezentują one tę samą grupę
w y c i n a n k i Powiśla garwolińsko-oitwockiego? CO no­
wego wnosi do naszej wiedzy o przedmiocie materiał
uzyskany w latach 1956—1962 o d żyjących jeszcze
wycinankarek ?

II. 5. Wycinanka
jednobarwna,
dl. 21,5 cm. Wyk, po 1955 r. Rozalia Woźniak, Samogoszcz,
pow.
Garwo­
lin. II. 6. Wycinanka jednobarwna,
dl. 44 cm. Wyk, po 1955 r. Anna Rybak, Bazanów Nowy, pow.
Ryki.

�Frankowski jeszcze w 1924 r. t a k charakteryzował
„podlaskie" w y c i n a n k i Obszaru między Wisłą a B u ­
giem, rozpatrując w t y m zespole i w y c i n a n k i z po­
wiatu garwoflińskiego:
„,Na całym t y m obszarze przeważają w y c i n a n k i
jednobarwne. Typową d l a całej tej dzielnicy jest
gwiazda ośmioramienna, w której drzewko będzie
m o t y w e m wycięcia". I d a l e j : „Wycinanki grupy pod­
laskiej, najmniej kolorystycznie rozwinięte, wyróż­
niają się spośród i n n y c h polskich wycinanek charak­
terem l i n i i przypominającym hafty miejscowe" .
Grabowski tymczasem analizując zbiory k r a k o w ­
skie stwierdza:
„Ulubioną i jedyną zarazem formą ogólną w y c i ­
nanek garwoilińskiCh jest prostokąt, nieobcy również
wycinance lubelskiej. Kształt t a k i posiadają motywy
oryginalne tej odmiany ( r y c 106) [reprodukujemy
ją j a k o i l . 4 — przyp. red.] albo też w prostokąt były
wkomponowane motywy inne, znane ogólnie (ryc. 107).
W y c i n a n k i garwollńskie, znane jedynie ze zbioru
krakowskiego, tworzą m i m o 'powiązań z l u b e l s k i m i
grupę odrębną i wyjątkową. Przypominają one obrazy
zarówno przez swój kształt prostokątny, j a k i nie­
kiedy przez kompozycję złożoną z różnych luźnych
elementów zestawionych w prostokąt. Jedną z n a j ­
bardziej dekoratywnych i prostych wielobarwnych
wycinanek garwolińskich w i d z i m y na tabl. 66 [repro­
dukujemy ją j a k o i l . 1 — przyp. red.], najbardziej
ekscentryczną zaś, z d r o b n y m i l a l k a m i n a rogach,
przedstawia ryc. 108."
5

6

Jak widać, charakterystyki te różnią się całkowi­
cie. Spróbujmy z kolei opisać materiał uzyskany
z terenu w ostatnich latach. Otóż w y c i n a n k i pocho­
dzące z okolic Sobień Jezior reprezentują przede
wszystkim: fryzy złożone z „kogutków" l u b „lalek",
liczne odmiany parzystych kompozycji „lalek" czy
„kogutków", pojedyncze „lalki" z podniesionymi do
góry rękami zakończonymi sylwetami „kogutków",
różne wersje „kogutków n a rózgach" ( t j . stylizowa­
nych drzewek z k o g u t k a m i n a gałązkach), wreszcie
pojedyncze „kogutki", „gwiazdy okrągłe" i „rogowe"
(tj. ażurowane kółka i kwadraty). Dodajmy, że w od­
różnieniu od charakterystyki Grabowskiego, w s z y s t ­
k i e w y c i n a n k i są j e d n o k o l o r o w e , n i e nakle­
jane na żadne tła kartonowe.
Czym można wytłumaczyć t a k zasadnicze różnice
między opisem Grabowskiego a referowanym przez
nas materiałem? W tekście swojej książki n i e podał
Grabowski żadnego nazwiska wykonawcy, a n i nazwy
miejscowości, z których t e w y c i n a n k i pochodzą. K o ­
lekcja k r a k o w s k a nie posiada wprawdzie pełnej do­
kumentacji, ale n a k i l k u Wycinankach podane są
nazwy Wsi, a n a jednej znajduje się nawet nazwisko
wykonawczyni. Okazuje się więc, że z czterech w y ­
cinanek t e j grupy reprodukowanych przez Grabow­
skiego — d w i e pochodzą z Podłęża (u Grabowskiego
n r y (106 i 108 — por. i l . Ą 4), a d w i e z Rudy (u Gra­
bowskiego n r 107 i tabl. 66 — por. i l . 1), a więc
'E. Frankowski, Wycinanki
ludowe i ich prze­
obrażenia,
„Przegląd
Warszawski",
1924, t. I I ,
s. 218-H219.
J . Grabowski, op. cit., s. 103—104.
3

6

II. 7. Wycinanka jednobarwna,
dl. 21 cm. Wyk.
po 1955 г., Podłaź, pcw.
Garwolin.

z miejscowości położonych n a północny zachód od
Maciejowic.
W y c i n a n k i zaś, które udało się n a m uzyskać tak
w w y n i k u penetracji terenowej, j a k i. ogłoszonego
konkursu, pochodzą ze w s i Sobienie Biskupie, Sdbienie (Kiełezewskie, Zambrzyków Nowy, Zambrzyków
Stary i Zuzanów — w powiecie o t w o c k i m oraz Sarncgoszez i Piastów — w powiecie garwolińskim.
Tak więc w y c i n a n k i 'znane z pracy Grabowskiego
pochodzą z części południowej omawianego przez nas
obszaru, podczas gdy omówione poniżej — z części
pomocnej.
Wydaje się też, że w y c i n a n k i z Podłęża i Rudy
reprodukowane w „Wycinance l u d o w e j " nie są wcale
typowe d l a omawianego Obszaru, a więc i charakte­
rystyka oparta na ich analizie nie może być obo­
wiązująca dlla dominującego typu w y c i n a n k i . Sam
autor zresztą określa jedną z tych wycinanek jako
,, ekscen tr yczn ą''.
Przyznam, że gdy przed wystawą garwolińską
w 1956 r. studiowałem „Wycinankę ludową", w y c i ­
n a n k i t a m zamieszczone j a k o przykłady z interesują­
cego m n i e terenu — nasunęły pewne wątpliwości.
.Wydały m i się nie tyle oryginalne, i l e właśnie w y ­
jątkowe. Wydawało m i się także, że kompozycja ich,
a szczególnie wycinanek z Rudy ( i l . 1) n i e mieści się
w ramach ludowej t r a d y c j i wyCinankarskiej, że są
one raczej rodzajem obrazków złożonych „z różnych
luźnych elementów", ale obrazków o pewnych ce­
chach, które można b y określić j a k o amatorskie. Nie

223

�„Kogutki", wyk. po 1955 г.: II. 8,
9. Wys. 9 cm i 17,3 cm. Wyk. Fran­
ciszka
Połosak,
Zuzanów,
pow.
Otwock. II. 10. Wys. 6,5 cm. Wyk.
F. Pólosak. 11. 11. Wys. 8 cm. Wyk.
Maria
Łysiak, Sobienie
Kietczewskie, pow. Otwock.
11. 12. Wys.
11,5 cm. Wyk. Maria Jobda,
Sobie­
nie Biskupie,
pow.
Otwock.

�miałem wówczas żadnych innych argumentów poza
t y m i —• być może s u b i e k t y w n y m i — argumentami
natury koimpozycyjno-estetycznej.
A l e w sześć l a t później, w l u t y m 1962 г., przygo­
towując n a zamówienie redakcji „Polskiej Sztuki L u ­
d o w e j " niniejszy artykuł, umyślnie wyjechałem do
Podłęża z „Wycinanką ludową" w teczce, szukając
wyjaśnienia genezy wycinanek z Podłęża podanych
przez Grabowskiego. Wiedziałem już wówczas, po
obejrzeniu k o l e k c j i krakowskiej, że jedną z tych
wycinanek (il. 4) wykonała w 1903 r. niejaka M i chalczykowa (imię nie podane). Nikłe były już szanse,
abym autorkę odnalazł jeszcze w Podłężu. I rzeczy­
wiście j e j nie odnalazłem.
Udało m i się jednak
ustalić d w a ważne f a k t y : że w samym Podłężu nie
ma tradycji wycinankarstwa oraz że istotnie miesz­
kała tutaj i pracowała w e dworze jakaś Michalczy­
kowa. Przebywała w Podłężu do roku 1937, a potem,
po sprzedaniu majątku przez h r . Zamoyskiego, u któ­
rego pracowała — przeniosła się do Topolina. Odtąd
znajomi j e j stracili z nią k o n t a k t . Jak t w i e r d z i
mieszkająca jeszcze w Podłężu Maria Stępień (ur.
w 1875 г.), Michalczykowa była j e j rówieśnicą i k o ­
leżanką oraz pracowała razem z nią we dworze.
Nie przypomina sobie jednak, aby Michalczykowa
zajmowała się kiedykolwiek wycinaniem. Ważny jest
również i i n n y fakt, a m i a n o w i c i e : w Podłężu nie
było i nie ma innej kobiety o t a k i m nazwisku.
Nie chcę wyciągać z tego wniosków zbyt daleko
idących, ale wydaje m i się, że w y c i n a n k i Michalczykowej powstały allbo z inspiracji kogoś z otoczenia
właściciela majątku (wszak był t o okres pierwszego
zainteresowania wycinanką ludową), albo nawet j a k o
wyraz j e j własnego, ale t y l k o amatorskiego zaintere­
sowania techniką uprawianą w okolicy. Ponieważ
Michalczykowa nie była sama doświadczoną w y c i n a n karką, ale z w y c i n a n k a m i l u d o w y m i prawdopodobnie
się stykała, skomponowała f o r m y oparte n a motywach
miejscowych, lecz będące już wyrazem świadomej
tendencji do „ulepszenia", co dało w rezultacie te
właśnie, nader wyjątkowe naklejane obrazki. Jest
to oczywiście t y l k o hipoteza. Faktem jest natomiast,
że Michalczykowa
pracowała
zawsze we dworze
(a więc j e j więź ze wsią i j e j tradycją była stosun­
k o w o słaba), że nie była znana j a k o w y c i n a n k a r k a
oraz że w Podłężu nie u p r a w i a n o w y c i n k a r s t w a —
i t o właśnie upoważnia mnie do twierdzenia, że
reprodukowane i omawiane przez Grabowskiego w y ­
cinanki nie stanowią t y p o w y c h okazów w y c i n a n k i
otwocko-garwolińskiej.
Wiadomo wprawdzie, że Michalczykowa jest w y ­
konawczynią t y l k o jednej z czterech reprodukowanych
przez Grabowskiego wycinanek — ale i druga z Pod­
łęża, i dwie pozostałe z Rudy nie są lepsze pod
względem kompozycyjnym.
Zwróćmy przy okazji

W y c i n a r k i A n n y Rybak '— według j e j własne­
go określenia: „widoczki z malowanego p a p i e r u " —
nie posiadają żadnych związków z wycinanką l u d o ­
wą Powiśla otwocko-garWolińskiego. Rybakowa —
j a k twierdzi z odrobiną d u m y — sarna ze „swego
umysłu", u nikogo n i e ucząc się i nie znając żadnych
7

W туг
12
uwagę, że nazwa Ruda budzi t u pewne zastrzeżenia.
W obecnym powiecie garwolińskim nie m a bowiem
wsi o takiej nazwie, a najbliższa Ruda (nazywana
zresztą powszechnie Rudą Babicką, d l a odróżnienia
od Rudy Tarnowskiej i Rudy Talubskiej) jest odda­
lona o d Podłęża o ponad 30 k m i leży w pobliżu
Babic i N i w y Babickiej w powiecie R y k i (dawniej
powiat garwoliński).
Jest natomiast Ruda Tarnowska odległa zaledwie
0 3 k m o d Podłęża, gdzie Michalczykowa miała k r e w r y c h . Czy dwie w y c i n a n k i z Rudy pochodzą z Rudy
Tarnowskiej czy Babickiej (czy ewentualnie T a l u b .okiej) — trudno tego teraz dociekać. Zresztą wydają
się one (il. 1) jeszcze bardziej amatorskie i nieludowe
niż w y c i n a n k i z Podłęża.
W y c i n a n k i z Rudy są d l a mnie t y p o w y m przy­
kładem kompozycji złożonych z różnych luźnych
elementów, t j . t a k i c h kompozycji, j a k i e uprawiały
czasem dziewczęta w czasie robótek szkolnych. A że
właśnie w Garwolińskiem istnieje — gdzie indziej
niemal nie spotykana — tradycja amatorsko-szkolnej
wycinanki, świadczą o t y m w y c i n a n k i A n n y Rybak
(il. 6) ze w s i Bązanów Nowy, pow. R y k i , j a k i w y ­
c i n a n k i w y k o n y w a n e dotychczas przez mieszkającą
w Garwolinie byłą nauczycielkę (nazwiska j e j nie
udało m i się zanotować), j a k też w y c i n a n k i innej
osoby z Garwolina (której a n i nazwiska, a n i zawodu
nie znam), znajdujące się obecnie w Wydziale K u l ­
tury Prezydium W R N w Warszawie, a będące dale­
k i m naśladownictwem w y c i n a n k i łowickiej; świadczą
wreszcie o t y m informacje k i l k u kobiet z okolic
Maciejowic , że kiedyś w .szkole uczono wycinania;
świadczą także o t y m omawiane dalej w y c i n a n k i
Zofii Gnyś ( i l . 3) ze w s i Samogoszcz, oddalonej od
Podłęża 2 k m . Na zakończenie tych trochę przydłu­
gich wywodów o charakterze polemicznym pragnę
jeszcze zwrócić uwagę n a fakt, że gdy pytałem w y cinankarki i inne starsze osoby w Samogoszczy
7

8

1 Podłężu, czy były t a m znane w y c i n a n k i wielokolo­
rowe, otrzymywałem zawsze odpowiedź przeczącą,
która się powtarzała także, gdy pokazywałem potem

wycinankarek, komponuje wielokolorowe „obrazki",
wzorując się m. i n . na wyszywanych makatkach.
Informacji takich udzieliły m i kobiety jadące
autobusem do Maciejowic, którym pokazywałem m . i n .
wycinanki reprodukowane w Wycinance
ludowej
'J. Grabowskiego.
8

225

�13

wycinankę reprodukowaną
tabl. 66 jego książki.

przez

Grabowskiego

na

A więc tradycji k o l o r o w y c h prostokątów złożonych
z luźnych elementów w okolicach Podłęża nie ma.
Wolno zatem przypuszczać, że tego rodzaju w y c i n a n k i
są dziełem i n d y w i d u a l n y m i amatorskim, choć może
o p a r t y m na miejscowych motywach.
Przejdźmy z kolei do omówienia w y c i n a n k i ludo­
wej garwolińsko-otwockiej na podstawie materiału
zebranego w czasie przygotowywania wystawy sztuki
ludowej powiatów G a r w o l i n i R y k i w r o k u 1956 oraz
z okazji organizowania w y s t a w y sztuki ludowej M a ­
zowsza w r o k u 1962.
Głównym ośrodkiem żywej dotąd t r a d y c j i w y c i nankarskiej n a terenie Powiśla otwocko-garwolińskie­
go są wsie położone w pobliżu Sobień Jezior w po­
wiecie o t w o c k i m . Przeprowadzone przez J . Dąmbską
badania terenowe w roku 1955 nie upoważniają może
w pełni do twierdzenia, że jest t o główny na terenie
Powiśla ośrodek wycinanikarski, ale też w przeciągu
k i l k u l e t n i c h moich kontaktów z osobami zajmującymi
się dawniej i obecnie różnymi technikami sztuki
-ludowej n a terenie powiatów — nie udało m i się
natrafić n a istnienie drugiego ośrodka o t a k mocno
zarysowanej specyfice.
Dopiero ostatnio, już w trakcie zbierania materiału
do tego artykułu, otrzymałem od dwóch kobiet ze w s i
Samogoszcze koło Podłęża zbiór stu kilkudziesięciu
wycinanek, które wyraźnie odbiegają s w y m charak­
terem od wycinanek z okolic Sobień.
A u t o r k a m i t y c h w y c i n a n e k są siostry: Rozalia
Woźniak (lat 66) i Zofia Gnyś (lat 65), które — j a k
twierdzą — wycinały nawet kiedyś d l a kobiet miesz­
kających w Podłężu i Rudzie Tarnowskiej, ,Дзо tam

226

n i k t wycinać nie umiał". Rozalia Woźniak techniki
wycinania nauczyła się podobno o d swojej m a t k i ,
a o d niej potem przejęła tę umiejętność j e j młodsza
siostra. W y c i n a n k i Woźniak i Gnyś, aczkolwiek t w o ­
rzą grupę wspólną (a zarazem odrębną od wycinanek
z okolic Sobień Jezior), różnią się jednak od siebie
wartością komipozycyjno-artystyczną. I t a k , w y c i n a n k i
Zofii Gnyś ( i l . 3) przypominają nieco reprodukowane
przez Grabowskiego w y c i n a n k i z Podłęża (il. 2), pod­
czas gdy w y c i n a n k i Rozalii Woźniak, bardziej zwarte
i oszczędnie ażurowane, przypominają rzeczywiście —
j a k pisze F r a n k o w s k i — geometryczne l i n i e haftów
na t k a n i n i e ( i l . 5). W y c i n a n k i obu autorek mają w y ­
miary ok. 17,6 X 22 c m , co odpowiadałoby w przy­
bliżeniu w y m i a r o m wycinanek z k o l e k c j i krakowskiej,
ale różnią się od t a m t y c h t y m , że są wszystkie jedno­
kolorowe. O ile jednak większość wycinanek Woźniakowej przedstawia, momi zdaniem, f o r m y w y c i n a n k i
ludowej przypominające m . i n . wycinankę lubelską
i podwarszawską przez swój linearny i strzałkowy
ornament, o tyle w y c i n a n k i Gnysiowej są dowodem
dalekiego, i to raczej niekorzystnego odejścia od ludo­
wej k o n w e n c j i wycinankarśkiej. Jak dotąd, n i e udało
m i się uzyskać innych okazów w y c i n a n k i z tej oko­
licy, a dopiero przeprowadzenie bardziej szczegóło­
w y c h badań w terenie mogłoby rzucić światło za­
równo na ew. zwiąizki wycinanek Woźniakowej i Gny­
siowej z miejscową tradycją, j a k i na proweniencję
wycinanek, spopularyzowanych przez
Grabowskiego
j a k o „garwolińskie".
O i l e jednak można znaleźć p u n k t y styczne, a n a ­
wet wyraźne analogie między charakterystyką w y ­
cinanki „garwolińskiej" u Grabowskiego a twórczo­
ścią Z o f i i Gnyś, o tyle charakterystyka ta zupełnie
nie pasuje do wycinanek wyrabianych w okolicach

�14
Sobień Jezior, a więc we wsiach o najżywszej tra­
dycji w y c i n a n k i .
A jednak bezbłędny niemal opis tej w y c i n a n k i
znajdziemy również w książce Grabowskiego! Tyle,
że w rozdziale dotyczącym wycinanek podwarszaw­
skich, zwłaszcza w tych partiach rozdziału „Podwar­
szawska odmiana podstawowa", gdzie mówi się: o pa­
sach poziomych z rytmicznie powtarzającą się po­
stacią ludzką („lalką"), o charakterystycznej zdobinie
powstałej przez rozszerzenie wycięcia strzałki i za­
okrąglenia j e j końców w formie listka, o lalce łączo­
nej z kogutkami, o wycinankach zbudowanych pa­
sowo z k i l k u szeregów kogutków umieszczonych r y t ­
micznie nad sobą, o ornamencie przypominającym
ulistnioną gałązkę — nie znanym nigdzie poza o d ­
mianą podwarszawską.
Okazuje się, że w y c i n a n k i z północnej części Fowiśla otwockiego odpowiadają charakterystyce „grupy
podwarszawskiej". Jakież są więc granice tej grupy?
Czy obejmują t y l k o okolice Wilanowa i Świdra, czy
też także okolice Kołbiel i i Powiśle otwocko-garwolińskie?
A u t o r „Wycinanki l u d o w e j " nie daje t u ścisłej
odpowiedzi. Pośrednio jednak stwierdza, że w y c i n a n k i
kołbielskiej nie uważa za należącą do grupy pod­
warszawskiej, omawiając ją łącznie z w y c i n a n k a m i
lubelską i podlaską w rozdziale „Między Wisłą a B u ­
giem". Skoro jednak wycinanka kołtoielska n i e należy
do „grupy podwarszawskiej", to t y m bardziej chyba
nie może do niej należeć (ze względów geograficznych)
wycinanka z północnej części Powiśla otwocko-gar­
wolińskiego (okolice Sobień Jezior).

i,
-

Wycinanki,
wyk. po 1955 r. Anna Sabala,
Zambrzyków Nowy, pow. Otwock: 11. 13, 14. „Kogutki", wys.
22,5 cm i 34 cm. 11. 15. „Gwiazda rogowa",
wys.
34,5 cm.

227

�Czy jednak jest tak naprawdę? Czy rzeczywiście
wycinanki z Powiśla Otwocko-garwolińskiego i „pod­
warszawskie" stanowią grupy różne?
A b y odpowiedzieć na to pytanie, dokonajmy prze­
glądu podstawowych odmian w y c i n a n k i z Powiśla
otwocko-garwolińskiego.
Odmian tych d a się wyróżnić cztery. Są t o :
1. s y l w e t k i ludzkie, czyli tzw. „lalki" (określane
także „pyszczkami") — f o r m y d l a tego terenu
szczególnie typowe (il. 27—30, 32—34, 36, 37)
2. s y l w e t k i ptaków, w szczególności „kogutów", zaw­
sze jednobarwnych, często ażurowanych (podob­
nie j a k i „lalki") ornamentem strzałkowym l u b
romboidalnym ( i l . 8, 10—14)
3. różne rodzaje stylizowanych drzswek nazywanych
przeważnie „rózgami" (il. 25, 26)
4. „gwiazdy" okrągłe — najczęściej ośmiopromienne
(il. 16—18) i „rogowe" ( i l . 19—21), nazywane także
k w a d r a t o w y m i l u b kanciastymi, przypominające
niektóre dawne f o r m y wycinanek lubelskich, r a ­
domskich czy k u r p i o w s k i c h .
Ponadto j a k o f o r m y pochodne od wymienionych
tutaj odmian podstawowych występują bardzo inte­
resujące:
— fryzy jedno- i wielopoziomowe złożone z „kogut­
ków" l u b „lalek" (11. 9, 35)
— kompozycje „kogutków" z „lalkami" (il. 31, 32)
— kompozycje
„kogutków"
i drzewek
(„rózeg")
( i l 24)
— kompozycje „kogutków" z dużymi w y c i n a n k a m i
prostokątnymi ( i l . 23) przypominającymi f i r a n k i
(il. 22).
Cechą charakterystyczną wszystkich tych wycinanek
jest i c h jednobarwność. Nawet koguty i l a l k i , które
W innych regionach występują często jako wielobarw­
ne naklejańki, tutaj zawsze są jednokolorowe. Często
płaszczyznę koguta czy l a l k i ozdabia się efektow­
n y m i m o t y w a m i ażurowymi, j a k właśnie wspomniana
już ulistniona g a ł ą z k a ( i l . 27, 34, 37), która —
j a k pisze Grabowski — występuje w większości w y ­
cinanek Odmiany (podwarszawskiej.
Równie często
spotykamy (także Charakterystyczną dla odmiany pod­
warszawskiej) s t r z a ł k ę (il. 12, 17, 18) oraz p a s
złożony z romboidalnych „о к i e n e k " (il. 23). L a l k i
i k o g u t k i występują bądź j a k o pojedyncze i samo­
dzielne f o r m y wycinankowe, bądź też łączone są pa­
r a m i ( i l . 27). Czasem tworzy się z nich długie fryzy
jedno- ( i l . 35), a nawet trójpoziomowe (il. 9); zwłasz-

�„Gwiazdy okrągłe", wyk. po 1955 г.: II. 16. Sredn.
18 cm. Wyk. Agata Kobus, Piastów, pow.
Garwolin.
II. 17. Sredn. 17,5 cm. Wyk. Rozalia
Kowalczyk,
Zambrzyków
Stary,
pow. Otwock.
II. 18. Sredn.
11,5 cm. Wyk. M. Łysiak. „Gwiazdy kanciaste",
wyk.
po 1955 г.: II. 19. 20. Wys. 21 cm. Wyk. M. Łysiak.
U. 21. Wys. 17 cm. Wyk. M. Jobda. II. 22. Firanka
wycinana
z papieru, wys. 33 cm. Wyk. w 1962 r.
R. Kowalczyk.
II. 23. „Kogutki", wys. 35 cm. Wyk.
po 1955 r. R. Kowalczyk.
II. 24. „Kogutki na rózdze",
wys. 21,5 cm. Wyk. po 1955 r. R.
Kowalczyk.

cza te ostatnie złożone są z kogutków. Kogutek i lalka
występują także w układzie nigdzie poza Powiślem
otwocko^garwolińskim Obecnie nie znanym — tworzą
mianowicie jednolitą wycinankę figuralną przedsta­
wiającą lalkę, której podniesione do góry ręce prze­
chodzą w parę kogutków stykających się dziobami
(il. 31). T a k i układ kogutka i l a l k i występuje często
W poziomych fryzach złożonych z czterech l u b ośmiu
lalek i odpowiednio — ośmiu l u b szesnastu kogut­
ków.
Koguty jako samodzielne w y c i n a n k i figuralne w y ­
stępują przeważnie parami, złączone ze sobą dziobami
i z tej racji określane są jako k o g u t k i „całujące się".
Taka para kogutków umieszczona b y w a n a n i e w i e l ­
kiej, często ażur^wEnej podstawce ('l. 8, 10, 12) l u b
na „płocie" (il. 13, 14), rozrastając się często d o dużych
rozmiarów
wycinanek pasowych
przypominających
f i r a n k i , w których .kogutki odgrywają już t y l k o rolę
uzupełniającego ornamentu { i l . 22, 23).
K o g u t k i umieszczane są także na gałązkach róż­
nego typu drzewek (rózeg) i stąd tego rodzaju w y c i ­
n a n k i określane są przez wykonawczynie j a k o „ko­
g u t k i na rózgach" ( i l . 24).
Rózgi otwocko-garwolińskie występują w szeregu
odmian, poczynając od f o r m dosyć jeszcze zbliżonych
do naturalnych drzewek w doniczkach ( i l . 26), aż do
f o r m „odrealnionych" i syntetycznych, przypominają­
cych rózgi rawsko-opoczyńsfcie ( i l . 24) l u b zbliżają­
cych się zupełnie do k u r p i o w s k i e j „lelui" ( i l . 25).
W „gwiazdach" okrągłych i rogowych również wystę­
pują charakterystyczne d l a całej grupy m o t y w y zdob­
nicze, j a k tzw. przez Grabowskiego „ornament w i l a ­
n o w s k i " (il. 17), ulistniona gałązka, czy zwykła
strzałka. Kompozycja tych „gwiazd" n i e dorównuje
jednak wartościom plastycznym kogutów i lalek. Je­
dynie „gwiazdy" A n n y Sabały z Zambrzykowa Nowe-

�Wycinanki,
wyk. po 1955 г.: II. 25. „Rózga", wys.
42 cm. Wyk. R. Kowalczyk.
II. 26. „Drzewko",
wys. 42 cm. Wyk. Zofia Grzęda, SobieriAe
Jeziory,
pow.
Otwock.

go ( i l . 15) wyróżniają się w tej grupie wycinanek
oryginalną i zwartą budową, ale Sabałowa (zm.
w 1957 r.) była naprawdę wybitną indywidualnością
artystyczną i inne j e j w y c i n a n k i także wyróżniają
się wśród i n n y c h (np. i l . 13, 14, 30, 34, 36). Nie dorów­
nują i m w y c i n a n k i 75-letniej Rozalii
Kowalczyk
z Zamibrzykowa Starego, młodszej siostry A n n y Sa­
bały, kontynuującej również dobre tradycje ich
m a t k i , Jadwigi Sobiepanek (ur. ok. 1854 г.), która
w swoim czasie uchodziła za jedną z najlepszych
w okolicy wycinankarek.
»
Uderzająca jest właśnie dawność i ciągłość tej
tradycji n a terenie, o którym do niedawna nic wła­
ściwie pod t y m względem n i e było wiadomo. Jeśli
wierzyć informacjom najstarszych z żyjących w y c i ­
nankarek i w i e l u indagowanych starych ludzi — tra­
dycja wycinankarstwa n a Powiślu otwocko-garwolińskilm jest bardzo dawna. Wspomniana wyżej Rozalia
Kowalczyk t w i e r d z i — powołując się na informację
swej m a t k i •— że już o d wczesnej młodości m a t k a j e j
zajmowała się wycinaniem, a więc wynikałoby z te­
go, że tradycja ta była t u t a j żywa już w latach
sześćdziesiątych-siedemdziesiątych ubiegłego stulecia.
W w i e l u wypadkach csoby dziś 70—60-letnie powoły­
wały się na informacje swoich matek l u b ojców,
którzy t w i e r d z i l i , że o d kiedy t y l k o pamiętają istniał
zwyczaj dekorowania w y c i n a n k a m i izb na święta.
Jak w y n i k a z dalszych informacji, tradycja ta prze­
trwała na Powiślu p r a w i e do I I w o j n y światowej
(podawano l a t a : 1930, 35, 37, 39), a — j a k twierdziła
82-letnia Agata Kobus z Piastowa (pow. Garwolin) —
dopiero w czasie okupacji zaczęto tapetować ściany
papierem i t y m samym zaniechano wycinania. Nie
mając danych d l a ustalenia dokładnych granic chro­

230

nologicznych powstania t r a d y c j i wycinankarstwa na
Powiślu otwocko-garwolińskim, można, j a k sądzę,
przyjąć, że sięga ona przynajmniej l a t siedemdziesią­
tych ub. w i e k u . I choć dziś k i l k a zaledWie kobiet zaj­
muje się wycinaniem, i t o t y l k o w związku z wysta­
wą ozy konkursen\ t o jednak teren ten stanowi sta­
r y ośrodek), który wykształcił swoiste f o r m y w y c i ­
nanki figuralnej (kompozycja koguta i l a l k i ) oraz
Własne m o t y w y ornamentaeyjne.
W y c i n a n k i znane z terenu Powiśla otwocko-gar­
wolińskiego nie stanowią — j a k t o już mogliśmy za­
uważyć — jednolitej grupy. Należałoby wydzielić
z n i c h twórczość poniekąd indywidualną A n n y Ry­
bak, t y p wycinanek w y k o n y w a n y c h przez Agatę Ko­
bus — oraz dWie grupy: południową i północną.
W y c i n a n k i (a raczej w i e l o b a r w n e tematyczne w y k l e j a n k i ) A n n y Rybak, o której już wspominaliśmy,
wyróżnia przede wszysrtkim i c h i n d y w i d u a l n y cha­
rakter, brak powiązań z f o r m a m i t r a d y c y j n y m i . Sa­
ma autorka mówi o n i c h , że wymyśla j e sama
„z głowy", wzorując się n a jarmarcznych makatkach
i malowanych „widoczkach" ('U. 6).
W y c i n a n k i Agaty Kobus z Piastowa, pow. Garwo­
l i n (leżącego już poza Powiślem) — zarówno te,
które zostały nadesłane na wystawę w 1956 г., j a k
i te z r o k u 1962 — również wydzielają się z zespołu
innych wycinanek, choć mieszczą się w ramach m i e j ­
scowej t r a d y c j i i ludowej konwencji artysitycznej
(np. i l . 16). Reprezentują one, być może, bardzo sta­
re f o r m y wycinankowe. Spotykamy t u także (nie
ażurowane) l a l k i , koguty oraz gwiazdy, w których
częstym m o t y w e m ornamentacyjnym jest t a sama
strzałka, która występuje powszechnie n a Powiślu
otwocko-garwolińskim. Dzisiejsze w y c i n a n k i Agaty

�• •••••

Wycinanki
„lalki", wyk. po 1955 г.: II. 27, 28, 29.
Wys. 17 om, 21 cm, 12 cm. Wyk. F. Pólosak. II. 30.
.,Lalki".
Wyk. A. Sabala. II. 31. „Lalki z
kogutkami",
wys. 17 cm. Wyk. F. Połosak.

Kobus cechuje grube cięcie, czasem nawet j a k b y nie­
co p r y m i t y w n e , b r a k drobnych ażurów, pewna skłon­
ność do geometryzacji. Poza gwiazdami, wszystkie
j e j w y c i n a n k i naklejane są n a arkusze glansowanego
papieru wycinankowego i stanowią w ten sposób j a k ­
by wielokolorowe n a k l e j a n k i złożone z oddzielnych
wycinanek jednobarwnych ( i l . 38). W odróżnieniu
jednak o d (twórczości A n n y Rybak — prace Kobusowej nie są t w o r e m t y l k o i n d y w i d u a l n y m , bo, j a k
w y n i k a z zabranych infbrmacjii, w y c i n a n k i tego r o ­
dzaju w y k o n y w a n o w przeszłości również w i n n y c h
wsiach w okolicy Piastowa (Górzmo, Łąki, Mroków,
Samorządki, K o b y l a Wola).
W y c i n a n k i pochodzące ściśle z obszaru Powiśla
otwocko-garwolińskiego dlzielą się na d w i e wyraźne
grupy. Grupa p o ł u d n i o w a , na którą — j a k do­
tychczas — składają się w y c i n a n k i .Rozalii Woźniak
i Zofii Gnyś, występuje w okolicy Podłęża, Rudy
Tarnowskiej
i ISamogoszczy. G r u p a
północna
zlokalizowana jest w okolicy Sobień Jezior, gdzie

tradycja w y c i n a n k i jest dotychczas najtrwalsza, gdzie
mieszka jeszcze najwięcej osób uprawiających w prze^
szłości wycinankarstwo i gdzie w y c i n a n k i występu­
ją w największym zróżnicowaniu f o r m i ornamen­
tów, w Wielu wypadkach typowych wyłącznie d l a
tego terenu. Te f o r m y w y c i n a n k i (lalka z kogutka­
m i , fryzy) i j e j ornamenty {strzałka, uliabniona ga­
łązka, ornament wilanowski) występują poza t y m j e ­
dynie w t z w . przez Grabowskiego
,podwarszawskiej
odmianie podstawowej", ściślej jednak przez autora
nie zlokalizowanej.
Czy więc „podwarszawska odmiana podstawowa"
i wycinanka l u d o w a z Powiśla otwocko-garwolińskie­
go n i e stanowią jednak jakiejś grupy wspólnej? Są­
dzę, że tak. Wycinanka omawianego przez nas obsza­
r u nie należy b o w i e m do t y p u w y c i n a n k i podlaskiej
(jak ją kwalifikował w cytowanej uprzednio pracy
Frankowski), a n i też n i e stanowi grupy odrębnej,
wydzielając się w sposób zdecydowany o d charakte-

231

��Wycinanki
„lalki"
z
Zambrzykowa
Starego, pow. Otwock, wyk. po 1955 г.:
II. 32. Wys. 32 cm. Wyk. A. Sabala.
II. 33. Wys. 21 cm. Wyk. R.
Kowal­
czyk. II. 34. Wys. 21,5 cm. Wyk. A. Sa­
bala. II. 35. Wys. 8 cm. Wyk. R. Ko­
walczyk.
II. 36. Wys. 23 cm. Wyk.
A. Sabała. II. 37. Wys. 33,5 cm. Wyk.
R.
Kowalczyk.

ru w y c i n a n k i sąsiadujących regionów. Przyjmując
więc terminologię autora „Wycinanki l u d o w e j " , gra­
nicę południowo-wschodnią 'podwarszawskiej odmia­
ny podstawowej należałoby przeprowadzić tak, aby
w j e j obrębie znalazła się wycinanka północnej części
Powiśla ctwocko-garwolińskiego, a zwłaszcza groma­
d y Sobienie Jeziory.
Dopiero w ramach typu podstawowego' w y c i n a n k i
podwarszawskiej można szukać cech szczególnych w y ­
cinanek z Powiśla otwooko-garwolińskiego. Nie jest
to bynajmniej łatwe, posiadany przez nas m a t e r i a l
reprezentuje wycinek nie dość reprezentacyjny, aby
na jego podstawie wyciągać wierzy telne w n i o s k i .
Istnieje niebezpieczeństwo przyjęcia cech i n d y w i d u a l ­
n y c h w y c i n a n k a r k i (np. Z. Połosak czy A. Sabały) za
Właściwość danego typu regionalnego. T r u d n o też n a ­
wet szkicowo zarysować rozwój historyczny tej w y ­
cinanki.
M i m o to można na podstawie
rozpatrywanego
przez nas materiału wyciągnąć pewne w n i o s k i co do
w y c i n a n k i grupy północnej z okolic Sobień Jezior.
Powiedzieliśmy już, że Zbliżone są one, a czasem
niemal identyczne z wycinanką grupy podwarszaw­
skiej. Dotyczy to zarówno typów: „lalek", „kogutów"
i fryzów, j a k i Charakterystycznego m o t y w u ornamentacyjnego, j a k i m jest „strzałka", ulistniony ażur,
tzw. ornament w i l a n o w s k i .

W porównaniu jednak z i n n y m i przykładami, w y ­
cinanki omawiane przez nas cechuje budowanie f o r m y
dużymi cięciami, widoczne zwłaszcza w kogutadh Zo­
f i i Połosak (il. 8, 10). Forma jest scalona, mało roz­
członkowana. Sylweta nie m a n i c z naturalistycznego
rysunku koguta czy postaci ludzkiej. Można t u mówić
0 architektonicznym budowaniu formy, gdzie w y ­
raźnie zarysowują się poszczególne człony — t a k
potraktowane są np. głowy, tułowie, spódnice w „lal­
k a c h " A. Sabały czy R. Kowalczyk. Charakterystyczne
jest przy t y m rodzaju myślenia plastycznego użycie
ażuru. Jest on wyraźnie skontrastowany, stosowany
raczej oszczędnie, ale z pełną świadomością jego
r o l i i działania. Niemal zawsze są t o akcenty białe
n a tle czarnym l u b to. ciemnym — i to też wyróż­
nia nasze w y c i n a n k i od innych, w których ażur
1 płaszczyzna papieru są równoważne (w wycinance
kurpiowskiej obserwować można i zjawisko o d w r o t ­
ne — dominanty ażuru). Gdy w y c i n a n k a jest wielo­
członowa, ornament ażurowy pełni funkcję s c a l a ­
j ą c ą —• w pasach poziomych złożonych z małych
rombków czy „listków" (il. 14, 22, 31, 32) oraz r o z ­
d z i e l a j ą c ą — w motywach ornamentalnych pio­
nowych, użytych na ogół b. oszczędnie (np. i l . 27, 34).
Ten sam element rombu, listka, strzałki, k r e s k i —
zdolny jest wyrażać wiele znaczeń. Ten sam r o m b
będzie n p . w „lalce" ( i l . 34) zarówno okiem j a k usta­
m i , brwią, ornamentem k i e c k i i t p .

233

�П. 38. Wycinanka
Wyk. A. Kobus.

wielobarwna,

wym. 43 X 35 ст.

Charakterystyczne jest też operowanie w dekoracji
w y c i n a n k i jedną jednostką ornamentalną — rombem,
strzałką, kreską — która buduje formę przez zagęsz­
czenie i powtarzanie, stwarzając nawet wrażenie o d ­

II. 39. Mapa ośrodków
otwocko-garwolińskim.

wycinankarskich

na

Powiślu

rębnej f a k t u r y np. spodni, spódnicy, b l u z k i , upierze­
nia, płotu. Pozwala to na uzyskanie wrażenia dużegobogactwa plastycznego wycinanki przy operowaniu
jedynie paroma elementami.

Fot.: B. Czarnecki — il. 8, 13—15, 35; S. Deptuszewski
— il. 1—7, 9—12, 16—21, 23—31, 33, 37, 38; T. Kaźmierski — il. 22; E. Tomczyk-Koziowska
— il. 32, 34, 36.

Krucyfiks.
Murawicki,

Anatoliusz

Wyk.
Wincenty
Czaplinek.

Czerepiński

W I N C E N T Y
MURAWICKI
R Z E Ź B I A R Z
L U D O W Y
Z
K O S Z A L I Ń S K I E G O
W miarę, j a k stabilizuje się życie na Ziemiach
Zachodnich i postępuje zadomowienie osiadłej t a m
ludności, zaczynamy obserwować pojawianie się tu
i ówdzie czynnych ośrodków ludowej twórczości pla­
stycznej. Zaczynają dymić świeżo zbudowane piece
garncarskie, stukać tkackie krosna, a od czasu do
czasu u j a w n i a się rzeźbiarz ludowy.

234

�T a k i m właśnie świeżo u j a w n i o n y m twórcą w gro­
nie artystów ludowych, pracujących na Ziemiach
Zachodnich jest Wincenty M u r a w i c k i , zamieszkały
obecnie w Czaplinku, w województwie koszalSńskim.
M u r a w i c k i urodził się w r o k u 1900 w Mińsku Ma­
zowieckim, do Czaplinka zaś przybył w 1945 r.
z Holszan w pow. oszmiańskim, koło W i l n a , gdzie
ostatnio przebywał. Rzeźbiarz nasz jest samoukiem.
Pochodząc z irodziny robotniczej, w której nie było
żadnych tradycji rzeźbiarskich, rozpoczął M u r a w i c k i
swą artystyczną pracę w 17 r o k u życia, od w y r o b u
drewnianych zabawek. Były t o różnego rodzaju zwie­
rzęta, wykonywane d l a zarobku.
Rzeźbą figuralną zajął się M u r a w i c k i po raz
pierwszy dopiero w Czaplinku, gdzie wyrzeźbił sze­
reg świątków, a między n i m i Chrystusa na krzyżu,
przedstawionego na załączonej ilustracji. K r u c y f i k s
ten jest reprezentacyjnym przykładem artystycznych
osiągnięć MurawiCkiegO. Figura Chrystusa, wysoka
na 80 cm, wykonana z drewna lipowego, olejno ma­

lowana, u j a w n i a szereg błędów w proporcjach anato­
micznych. Zwraca t u uwagę zbyt duża głowa, nad­
mierne wydłużenie rąk, nogi za krótkie w stosunku
do korpusu. Realistycznie potraktowane napięcie m u skułów rąk pozostaje w kompletnej sprzeczności ze
stylizacją widoczną w sposobie ujęcia k l a t k i pier­
siowej. Sprzeczności t y c h zestawień są dosyć typowe
dla pewnej kategorii l u d o w y c h krucyfiksów, podob­
nie j a k pewna nieporadność w t r a k t o w a n i u dłoni
i stóp. Wyraźnie l u d o w y jest również sposób ujęcia
twarzy stypizowanej, bezekspresyjnej, jakby uśpionej,
o n i s k i m czole, płytkich oczodołach, wydłużonym n o ­
sie, owalnych, nieco obwisłych policzkach i mało
wydatnej brodzie. Dużą, elipsowatą głowę otaczają
krótkie, schematycznie potraktowane włosy.
Murawieki,, który j a k przystało p r a w d z i w e m u ,
ludowemu twórcy, pracuje wyłącznie dla potrzeb
swego wiejskiego środowiska, dotychczas nie 'brał
udziału w konkursach ani też w wystawach sztuki
ludowej.
,
i

Fot. w 1959 r. A.

Czerepiński

I I . 1. Podpora
ambony
w Pomianowie,
pow.
Białogard. 11. 2. Mojżesz — podpora
ambony
w Ostre-Bardo,
pow. Świdwin.
i

Jadwiga

i Anatoliusz

Czerepińscy

LUDOWA AMBONA Z POMIANOWA
W WOJEWÓDZTWIE KOSZALIŃSKIM
W a r t y k u l e M a r i i PrzeźdźieCkięj o ludowych rzeź­
bach z X V I I I w i e k u — w „Polskiej Sztuce Ludo­
w e j " , 1959, n r 4 — omawiana jest m . i n . ludowa
ambona z Kraszewa (1726 г.), wsparta na pełnej rzeź­
bie klęczącego anioła. Jest to rozwiązanie logiczne
ze względu na w y m o g i statyki, gdyż ambony ludowe,
wykonane z grubych desek l u b — j a k w Krasze­
wie —• drążone w p n i u drzewa, mają znaczny ciężar.
Przykład podobnego oparcia ambony na rzeźbie
pełnej znajdujemy w Pomianowie pod Białogardem
w w o j . koszalińskim.

2

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6841" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6821">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/df266f2028e550390168ef29c259a494.pdf</src>
        <authentication>c57114030ee23d2a387abb830c275c11</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81574">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3440</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81575">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81576">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81577">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3225</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81578">
                <text>Kronika X 1980-III 1981 / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81579">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2, s.123-125</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81580">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81581">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81582">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81583">
                <text>К

R

O

N
X 1980 -

Imprezy
i

folklorystyczne
regionalne

X — w L i m a n o w e j o d b y ł a się p o r a z
6 - t y „ L i m a n o w s k a slaza" coroczne spot­
k a n i e muzyków, gawędziarzy,
śpiewa­
k ó w oraz zespołów l u d o w y c h , których
w j ' s t e p y oceniało j u r y p o d p r z e w . p r o f .
R o m a n a Reinfussa. Zorganizowano
se­
m i n a r i u m folklorystyczne dla instruktotorów zespołów rog. nowosądecczyzny.

К
III 1981

twórczości l u d o w e j K a s z u b , w k t ó r y m
udział wzięło 80 twórców.
Większość
nagród uzyskały h a f c i a r k i . Nagrodę
I
otrzymały:
Maria
Fortutiska. Helena
Grabowska,
Elżbiota Karpińska,
Ger­
truda Przyborska (Tuchola),
Lookadia
Grzywacz,
Irena Muchowska,
Stefania
Polcyn,
Klara
Szwedowska,
Brygida
W i r k u s , K r y s t y n a Wróblewska (Chojni­
ce), M a r i a K o p e ć ( K ę s o w o ) , I r e n a Mładanowicz (1'arzyn).

*
X
—
w
Wielu
(woj.
gdańskie)
zorganizowano
po raz trzeci
doroczny
T u r n i e j Gawędziarzy Kaszub i Kociewa.
I
n a g r . uzyskał Zdzisław D a w i d o w s k i
z Kiełpina.

*
23—25
I
o d b y ł y się
tradycyjne
„ Ż y w i e c k i e G o d y " w Ż y w c u , przegląd
zespołów o b r z e d o w j ' c h
i kolędniczych
z P o d b e s k i d z i a . O k . 30 zespołów z L a l i k ,
Przyborowa,
Porąbki, Jelośni, K o r b i o lowa, Żabnicy, K o n i a k o w a i Istebnej.
W
M u z e u m w Żywcu
zorganizo­
wano
wystawę
masek
obrzędowych,
Wykonanych
przez
twórców
z
Lalik
i Żabnicy.

*
19—23 I I — w rzeszowskim W D К
o d b y ł o się p i ą t e ogólnopolskie f o r u m
f o l k l o r y s t y c z n e . W t y m s a m y m ezasie,
także p o raz piąty, W D K zorganizował
k o n k u r s „Obrzędy i zwyczaje związano
z pracą".

*
Konkursy i

wystawy

3. X — w O p o c z n i e S p - n i a P r a c y
Rękodzieła L u d . i Artystycznego „Opoczn i a n k a " zorganizowała k o n k u r s n a w y ­
cinanki i ozdoby
z p a p i e r u i bibuły.
Udział wzięły 62 osoby. Nagr. I otrzymały
Małgorzata K o s k a z Międzyborza, K a t a ­
r z y n a S y n o w i e c z W o l i Zalężnoj i R o z a l i a
W i j a t a z Opoczna. Przyznano 8 nagród L I
i 5 I I I .
16. X
—
również
„Opocznianka"
zorganizowała
konkurs na kraszanki
i p i s a n k i opoczyńskie, w których uczestni­
czyło 30 osób. N a g r o d ę I
otrzymały:
M a r i a J o b c z y k (Bielowice), J a n i n a K o neczna,
Zofia
Koneozna
(Zanborzów),
Aniela Matuszczak
(Brudzowice),
Ro­
zalia Miśkiewicz, M a r i a n n a Pacan, Z o f i a
P a c a n , S t e f a n i a P o k o r a , Teresa Stępień,
M a r i a W i l k (Bielowice).
11. X I — w M u z e u m R e g i o n a l n y m
o t w a r t o wystawę p r a c z o b u konkursów.

*

"w

5. X — w
Chojnicach

Muzeum
Regionalnym
rozstrzygnięto k o n k u r s

A

(2. X — w K r a k o w i e o t w a r t o
X
Międzynarodowo Bionnalo Lelek Rogion a l n y c h . 4 8 wystawców reprezentowało
Polskę. I n d i o , Rumunię, Tajlandię, W i e l ­
ką B r y t a n i ę , Australię, Bułgarię, Turcję,
Czechosłowację, Hiszpanię, N o p a l , I r a k ,
Ekwador,
Kanadę,
ZSRR
(Łotewska
S R R ) , Jugosławię, C y p r . Finlandię, W i o ­
chy, Brazylię. J u r y p o d przow.
prof,
d r R o m a n a Roinfussa przyznało n a g r o d y
— Złote, Srebrno i Brązowo P a v i e Pióra.
W kat. lalek regionalnych nagr. I uzyska­
ły O i i l d t r u s t z I n d i i i Spółdzielnia i m .
St. Wyspiańskiego z K r a k o w a ; nagr. I I
p. M a r g a n l o s c u Florieica z
Rumunii
i
Spółdz.
„Millenium'',
z
Krakowa;
nagr. I I I Instituto Andino do
Artes
Populares
z
Ekwadoru,
p.
Schoena
MacLeod z W l k . Brytanii i p. Lucyna
Michniuk z Krakowa.
W k a t . l a l o k s t y l i z o w a n y c h — Zło­
t y m Piórom nagrodzono
Stowarzyszenie
Mistrzów S z t u k i L u d o w e j
z Bułgarii;
Srebrno Pióro o t r z y m a l i Kiszyniowskio
Z^odnoczenio
Przedsiębiorstw C h e m . z
Mołdawii i I b r a h i m A I - H a l f c d i z I r a k u .
N a g r o d ę specjalną M i n i s t r a K u l t u r y
i
Sztuki
przyznano
Spółdziolni
im.
Stanisława Wyspiańskiego
za l a l k i
w
s t r o j a c h k r a k o w s k i c h i L a c h ó w sądec­
kich.
Dla
mającogo
powstać
Muzoum
Lalek
Regionalnych
ofiarowali
swoje
kolekcje wystawcy z I n d i i i p. Margaritescu Fiorjcica.

*
1 8 . X . —• w z a b y t k o w y m
spichrzu
n a toronio skansonu M u z o u m W s i Ra­
domskiej o t w a r t o wystawę „Rzoźbiarzo
Puszczy Kozionickiej".

*
20.X — w Państwowym
Muzoum
Etnograficznym w Warszawie
otwarto
wystawę „85 lat r u c h u ludowego
-—
historia, kultura, sztuka". Obok
wy­
tworów ludowej k u l t u r y pokazano obrazy
o tematyce wiejskiej (m. i n . Kotsisa,
Giorymskiego, E j s m o n t a , Pronaszki) oraz
dokumenty
historyczne
dot.
ruchów
społecznych
i
politycznych
na wsi.

*
2 2 — 2 3 . X — Spółdzielnia
„Mille­
n i u m " z K r a k o w a zorganizowała w N o ­
w y m T a r g u I I ogólnopolski k o n k u r s n a

zabawkę ludową, n a którym
oceniano
378 prac (181 zabawek
d r o w n , i 197
coram.).
Jury
p o d przew.
prof,
dr
R o m a n a Roinfussa przyznało n a g r o d y .
Za zabawki drewniane nagr. I o t r z y m a l i
Władysław
Sikora
i
Józef
Rumiak
( L a c h o w i c e ) , E m i l i a Leśniak (Stryszów),
Stanisław
Naróg
(Żołynia); nagr.
I I
uzyskali
Teofil
Szczygieł,
Kazimierz
Szczygieł i A n d r z e j S i k o r a ( L a c h o w i c o ) ;
p r z y z n a n o 10 n a g r ó d I I I i 5 w y r ó ż n i o ń .
Za z a b a w k i ceramiczno I nagrody n i o
przyznano,
I I otrzymała
Władysława
P r u c n a l z M e d y n i Głogowskiej; przyzna­
no 6 nagród I I I i 5 wyróżnioń. N a k o n ­
k u r s i e przoważaly t r a d y c y j n o f o r m y zabawok.

2 0 . X — w Gdańsku o t w a r t o w y ­
stawę „ R y b a k i jego p r a c a w rzeźbie
i m a l a r s t w i e n a s z k l e " , n a któroj pokaza­
no prace 37 t w ó r c ó w w o j . gdańskioge-

20.X — w Bydgoskim D o m u K u l Ьату o d b y ł a się w y s t a w a r z e ź b y l u d o w e j
regionu,
wzbogacona
eksponatami
ze
zbiorów
Muzeum
Etnograficznego
w
Toruniu.

27.X — w
Muzoum
i m . Włady­
sława O r k a n a w R a b c e rozstrzygnięto
k o n k u r s n a nowosądeckie k a p l i c z k i d r e w ­
n i a n e , w k t ó r y m wzięło udział 3 1 rzeź­
biarzy.
Jury
przyznało
nagrody.
I
u z y s k a l i : Józof C i t a k ( K r y n i c a ) , P i o t r
Kożuch (Paszyn) i J a n Ligas (Ochotnica
Dolna); nagr. I I o t r z y m a l i :
Andrzej
Drożdż
(Paszyn),
Stanisław
Fałtyn
(Szczawa), Władysław Łukaszczyk ( M u ­
rzasichle), Zenon Miczołek, Mieczysław
Piwko
i Stanisław P o r ę b a
(Paszyn);
n a g r . I I I : Stanisław O l e k s y
(Paszyn)
i Piotr Piotrowski
(Rabka).
N a k o n k u r s nadesłano głównie k a ­
p l i c z k i szafkowe, w t y m wiole zminia­
t u r y z o w a n y c h . W i d o c z n a b y ł a skłonność
do
nadmiernej
dekoracji
snycerskiej
i malarskiej.

X — w warszawskiej „Starej Pro­
c h o w n i " czynna była w y s t a w a c e r a m i k i
dzioci z B a r l i n k a .

*
9 . X I — w K i e l c a c h Oddział Stow.
PAX
zorganizował pokonkursową w y ­
stawę współczesnej l u d o w o j s z t u k i sa­
k r a l n e j . W dziale rzeźby (40 uczestni­
ków) nagr. I otrzymał Grzegorz Król
(Pilczyca); nagr. I I Tadeusz Żak (Niew a c h l o w o ) ; n a g r . I I I Stanisław P i w o r i s k i
(Kozienice) i Władysław
Gruszczyński
(Radom).
W
ków)

I

dziale c e r a m i k i f i g . (11 uczestni­
nagr. uzyskał Tadeusz
Poletek

123

�(Ostrowiec); I I nie p r z y z n a n o ; I I I uzys­
k a l i Stefan Sowiński (Chałupki), Stefan
K w a p i s z (Rędocin) i Elżbieta K l i m c z a k
(Obice).
W d z i a l e k o w a l s t w a (5 u c z e s t n i k ó w )
t r z y równorzędne n a g r o d y I o t r z y m a l i :
Franciszek Góra (Wólka
Leśniowska),
K r z y s z t o f J a k u b i a k (Rajoc) i A n t o n i
Moćko (Oblęgorek).
W d z i a l e m a l a r s t w a (6 u c z e s t n i k ó w )
przyznano
tylko
wyróżnienia.

*

k ó w nadesłało, o b o k eksponatów, o p i s y
z w y c z a j ó w z w i ą z a n y c h ze ś w i ę t a m i d o ­
rocznymi i rodzinnymi.

*
X I I — Muzeum
Etnograficzne
w
K r a k o w i e zorganizowało wystawę p o l ­
skiej g r a f i k i ludowej. Pokazano drzewo­
ryty, miedzioryty, klocki drzeworytnicze
ze z b i o r ó w M u z e u m i B i b l i o t o k i J a g i e l l o ń ­
skiej.

*
X I — w Ł o m ż y ń s k i m M u z e u m Ok r ę g o w y m c z y n n a była w y s t a w a , ,Rzeźba
i T k a n i n a K u r p i o w s k i e j Puszczy Zielo­
n e j " ze z b i o r ó w M u z e u m .

*
7 . X I I — otwarto w Muzeum Histo­
rycznym
w
Krakowie
pokonkursową
wystawę szopek k r a k o w s k i c h . N a k o n ­
k u r s , X X X V I I I z k o l e i , zgłoszono 59
szopek. J u r y p o d p r z e w o d n i c t w e m Sławo­
mira
Wojaka
przyznało
w
kategorii
szopek dużych I n a g r o d y —
Janowi
Malikowi,
Zygmuntowi
Grabarskiemu
i
Bronisławowi
Piącikowi;
nagr.
I I
o t r z y m a l i —• T a d e u s z G i l l o r t , S t a n i s ł a w
Paczyński, Włodzimierz Łesyk i Wło­
dzimierz M a l i k ; nagr. H I —
Tomasz
Kawecki,
Tadeusz
Żrairek
i
Witold
Głuch.
W k a t e g o r i i szopek średnich nagrodę
I
uzyskali —
Kazimierz
Stopiński,
A n t o n i Wołek, Maciej M o s z e w ; nagrodę
I I — Z b i g n i e w Gillort, D a r i u s z Czyż,
Kazimierz
Rozpędzik, Janusz
Rozpęd z i k ; nagrodę I I Tadeusz G i l l e r t , M a r i a n
Windyka i Adam Kudas.
W k a t e g o r i i szopek małych nagrodę
I
u z y s k a l i : Stanisław M a l i k i R o m a n
S o c h a c k i ; nagrodę I I Aleksandor B a r a n ,
R y s z a r d K i j a k , M a r i a n Dłużewski, Z d z i ­
sław D u d z i k i A d a m K u d a s ; n a g r o d ę I I I
Wiosław Barczewski, Z y g m u n t Grabar­
s k i , J a c e k Głuch, Wiesław M n i c h , W ł a ­
dysław K r o m k a , K r z y s z t o f B i r g i e l .
P r z y z n a n o n a g r o d y w g r u p i e mło­
dzieżowej, I — W i t o l d o w i K a w e c k i e m u
i Januszowi Toporowi; I I —
Tomaszowi
G i l l e r t o w i oraz cztery wyróżnienia. N a ­
g r o d ę specjalną o t r z y m a ł a 8 - l e t n i a M a ­
gdalena Moszew.

*

X I I — Muzeum i Park
Etnogra­
ficzny w Sierpcu — wystawa „Sztuka
ludowa Kurpiowskiej Puszczy Zielonej"
(ze
zbiorów M u z e u m
Okręgowego
w
Łomży).

*
14.1 — M u z o u m E t n o g r a f i c z n e
w
W a r s z a w i e zorganizowało wystawę „ R ę ­
kodzieło l u d o w e w
30-leciu Cepelii".
Pokazano
rzeźbę,
ceramikę,
plastykę
obrzędową,
ozdoby
wnętrz,
tkaniny,
s t r o j o — z a r ó w n o ze z b i o r ó w m u z e a l n y c h
j a k i w y t w a r z a n e obecnie. O b o k wyrobów
l u d o w y c h t w ó r c ó w z n a l a z ł y się n a w y ­
stawie adaptacje s z t u k i ludowej w zdob­
nictwie i modzie. Komisarzem w y s t a w y
była H a l i n a Olędzka, scenariusz opraco­
wała Bożena Gołcz.

*
7.1 — w g o r z o w s k i m M u z e u m Okrę­
g o w y m c z y n n a była w y s t a w a ludowego
h a f t u ukraińskiego. K i l k u n a s t u autorów
n a d e s ł a ł o 129 p r a c — r ę c z n i k i o z d o b n e ,
serwety,
obrusy,
koszulo,
haftowane
przeważnie t r a d y c y j n y m ściegiem k r z y ­
ż y k o w y m n a płótnio, z
zachowaniem
starych motywów ludowych. Przyznano
n a g r o d y : I otrzymała Stefania Korzyńska
(Międzychód); I I K r y s t y n a Kiczorowska-Wijura
(Gdańsk-Oliwa);
I I I
Agafia
Gryćko (Rusinowo k . Wałcza) i Zenobia
C h o m a (Sępopol).

*
17.11 — w S t a r e j K o r d e g a r d z i e
w
Warszawie
Muzoum
Etnograficzne
w
T o r u n i u pokazało wystawę „ Ż y c i e i twór­
czość J a n a K o c h a n o w s k i e g o
w rzeźbie
i malarstwie l u d o w y m na szkle".

K a w e c k i (Smogorzew) i Józef Opyrchał
(Dziewin).
Przyznano
3
wyróżnienia.
T k a n i n y nadesłało 22 a u t o r ó w . I n a ­
grody
nie przyznano;
I I
otrzymały:
Regina K r u p o w i c z (Białystok), Regina
Masełbas ( W a s i l ó w k a ) , L e o n a r d a O l c h a nowska (Białystok); I I I J a n i n a B u r a c z y k
(Korycin)
i
Romualda
Puzanowska
(Marchlówka). P r z y z n a n o 4 wyróżnienia.

I I I — w Muzeum Regionalnym w
K o z i e n i c a c h c z y n n a była w y s t a w a po­
k o n k u r s o w a „ K o ń w życiu i t r a d y c j i
ludowej
mieszkańców Puszczy
Kozien i c k i e j " , n a której p o k a z a n o rzeźby 11
twórców.
Wystawy

amatorów

14.X — w T u r k u czynna była w y ­
s t a w a p o ogólnopolskim k o n k u r s i e nie­
profesjonalnej
twórczości t k a c k i e j . N a
k o n k u r s nadesłano t k a n i n y o
bardzo
zróżnicowanym charakterze, o d klasycz­
nych ludowych dywanów
dwuosnowow y c h z białostockiego, p o prace o pozio­
m i e d o b r e j t k a n i n y z a w o d o w e j . Osobną
grupę stanowiła twórczość dzieci. W t e j
s y t u a c j i n a g r o d y p r z y z n a n o w czterech
różnych k a t e g o r i a c h : 1. „ p r a c nawiązują­
c y c h d o hasła p r z e g l ą d u " . N a g r o d ę
I
( Z ł o t y T u r ) uzyskał B o g d a n
Lachowicz
(Niedzica); I I (Srebrny T u r ) K r y s t y n a
Bródniak ( K o w a r y ) ; I I I (Brązowy T u r )
A n n a Sąda (Pruszcz G d a ń s k i ) ; 2. „ T e ­
matów d o w o l n y c h " . Nagrodę I otrzymał
Lech
Kręgielski (Elbląg); I I
Gwidon
Grzegorz Świątkowski (Białystok); I I I
G e r t r u d a Świąfcecka ( N y s a ) ; 3 . „ P r a c
l u d o w y c h " . N a g r o d a I uzyskała R o m u a l ­
d a P u z a n o w s k a (Marchlówka, w o j . biało­
stockie), I I Felicja Malewicka (Nowop o l n a , w o j . białostockie); I I I W a n d a
OlchaDOwska ( J a n ó w ) ; 4. „ J u n i o r ó w " .
N a g r o d y otrzymały Bogusława Dzioszko,
L u c y n a Puzanowska (Marchlówka) i J u ­
styna
Woźniak
(7 l a t ) z
Poznania.

*
13—16. X I — w e wrocławskim D o ­
m u K u l t u r y o d b y ł y się d o r o c z n e s p o t k a ­
n i a r o d z i n muzykujących. W t y m r o k u
zorganizowano
równocześnie
wystawę
malujących r o d z i n .

*
6 . X I I — w rzeszowskim D o m u K u l ­
tury
o t w a r t o pokonkursową
wystawę
c e r a m i k i l u d o w e j , zorganizowaną przez
Spółdzielnię Rękodzieła L u d o w e g o i A r ­
tystycznego „Cepelia" z Warszawy i Le­
żajska. N a g r o d y I u z y s k a l i : J a n K o t ,
J a n Gąsior ( M e d y n i a Głogowska), K a ­
zimierz Czuba (Łążek Ordynacki).
Z a ceramikę figuralną I
nagrodę
przyznano Władysławie Prucnal (Medy­
nia Głogowska); I I o t r z y m a l i : Kazimierz
Chorzępa ( M e d y n i a Głogowska), W a l e n t y
Grzesik, I g n a c y Ożóg i Bolesław P a n e k
(Zalesie). P r z y z n a n o
6 nagród I I I i 2
wyróżnienia.
N a g r o d y spocjalne za d e b i u t o t r z y ­
m a l i : Franciszek Malicki (Pogwizdów),
Marian
Plizga
(Medynia
Głogowska),
Z o f i a Piekło ( P o g w i z d ó w ) , i Bolesław
P a n e k (Zalesie).

*
X I I — w M u z e u m Okręgowym w
Piotrkowie Trybunalskim otwarto po­
konkursową wystawę p l a s t y k i obrzędo­
w e j w o j . p i o t r k o w s k i e g o . 100 u c z e s t n i ­

124

20.11 — w Z a m k u L u b e l s k i m ot­
warto
wystawę
malowanego
fajansu
włocławskiego.

*
1 3 . I I I —• w M u z e u m
Etnograficz­
n y m w T o r u n i u o t w a r t o pokonkursową
wystawę
„Wisła
w
sztuce
ludowej".
Prace oceniano w trzech grupach
—
m a l a r s t w a (przew. j u r y B a r b a r a Zagórna-Tężycka), rzeźby (przew.
Aleksander
Jackowski) i t k a n i n y (przew.
Bożena
Gołcz).
Z a rzeźby i płaskorzeźby (79 uczest­
ników) I nagrody n i e przyznano;
I I
uzyskali
Jarosław
Furgała
(Polwica)
i Alfreda Krajewska (Zawidz Kościelny);
I I I J a n K r a j e w s k i (Zawidz Kościelny),
A n t o n i Kamiński ( K u t n o ) , J a n i n a Gozd e c k a ( O d r o w ą ż ) . P r z y z n a n o 10 wyTÓż.
nieri.
W dziale m a l a r s t w a (27 autorów)
nagrody
I
otrzymali: Janina
Jarosz
i Zdzisław W a l c z a k (Zakopane); I I —
A n n a Bińkuńska ( W r o c ł a w ) ; TIT — J a n

16.XI — w
Galerii
„Awangarda"
we
Wrocławiu otwarto I I I Triennale
P l a s t y k i Nieprofesjonalnej
zorganizowa­
ne przez C e n t r a l n y Ośrodek M e t o d y k i
U p o w s z e c h n i a n i a K u l t u r y . Spośród k i l ­
k u n a s t u tysięcy obrazów, rzeźb i g r a f i k
zgromadzonych n a w y s t a w a c h między­
wojewódzkich w Częstochowie,
Łodzi,
P o z n a n i u , Szczecinie, L u b l i n i e , K o n i n i e ,
Krośnie i Olsztynie, w y b r a n o o k . 500
p r a c . Wśród 244 n a z w i s k uczestników
p o j a w i ł o się 160 n o w y c h .
W e Wrocławiu organizatorem
był
Wojewódzki
D o m Kultury.
Komisa­
rzami wystawy
byli Zofia
Bisiakowa
( C O M U K ) i Aleksander J a c k o w s k i (IS
P A N ) . Wydano katalog, plakat (oparty
n a obrazie Bronisława K r a w c z u k a „ G l i ­
wice w zimie").
W k w i e t n i u i m a j u 1981 r. w y b r a n e
prace
zostały
pokazane
w
Muzeum
Etnograficznym w Krakowie.

*
X / X I — w Muzeum
Etnograficz­
n y m w K r a k o w i e zorganizowano wystawę

�grafiki Jana
„Katowice".

Nowaka,

sztygara

kopalni

*
X I / X I I — Muzeum Miasta Zgierza
— w y s t a w a m a l a r s t w a , rzeźby i g r a f i k i
Władysława Rząba.

*
20.11 — w G r o d z i s k u M a z o w i e c k i m
w klubie ,,Disco" i w pruszkowskim
D o m u K u l t u r y czynna była
wystawa
a k w a r e l i rysunków „ n a i w n e g o " a r t y s t y
Stanisława D u t k i e w i c z a .
Inne
W d n i a c h 2 2 — 2 4 września 1980 r.
w K r a k o w i e miało miejsce L V I W a l n e
Zgromadzenia Delegatów Polskiego To­
warzystwa
Ludoznawczego,
połączone
z sesją n a u k o w ą d e d y k o w a n ą p r o f , d r
R o m a n o w i Reinfu3sowi z o k a z j i 5 0 - l o c i a
p r a c y n a u k o w e j i 70-tej rocznicy uro­
dzin.
W p i e r w s z e j części sesji p r z e d s t a w i o ­
n o działalność p r o f . R e m f u s s a w K a ­
tedrze
Etnografii UMCS
w Lublinio
(mgr Alfred Gauda), w Pracowni D o k u ­
mentacji Polskiej S z t u k i Ludowej I n s t y ­
t u t u S z t u k i P A N (dr E w a Fryś-Pietraszk o w a ) , w zakresie o c h r o n y
twórczości
l u d o w e j ( m g r J a n i n a Glanowska), jego
wkład w rozwój myśli
skansenowskiej
w Polsce ( d r J e r z y Czajkowski)
oraz
w
badaniach
karpackich
(dr
Anna
Kowalska-Lewicka).
N a d r u g ą część s e s j i z ł o ż y ł y s i ę
referaty:
E.
F r y ś - P i et r a s z k o w e j
(nt.
inspirowania twórców ludowych) i d r
J . Czajkowskiego, ( n t . ochrony budow­
n i c t w a ludowego)
oraz
dyskusja n a d
współczesnymi p r o b l e m a m i k u l t u r y l u ­
dowej .
W programie wycieczki zorganizowa­
nej d l a uczestników z j a z d u było zwiodzanie muzeów r e g i o n a l n y c h w Myśleni­
cach i Dobczycach,* cmentarza w Dzieka­
nowicach, (ludowe
rzeźby
kamienne),
z d o b i o n y c h k w i a t a m i z bibuły i pająkami
domów
w
Skomielnej
Czarnej
oraz
kościoła i p r a c o w n i rzeźbiarskiej Józefa
W r o n y w T o k a r n i , a także
wystawy
współczesnej
twórczości l u d o w o j w o j .
krakowskiego, zorganizowanej
w
Dob­
czycach przez nowo powstały w K r a k o ­
wie Oddział Stowarzyszenia
Twórców
Ludowych.
O r g a n i z a t o r a m i i m p r e z y b y ł Oddział
K r a k o w s k i Polskiego Towarzystwa Ludo­
znawczego oraz Zarząd Oddziału
Pla­
cówek P A N w K r a k o w i e p r z y w y d a t n e j
pomocy
Wydziału
Kultury
i Sztuki
Urzędu m i a s t a K r a k o w a .

7,8.X — w Gołubiu k . Kościerzyny
obradowała
ogólnopolska
konferencja
skansenowska. Po referatach n a t e m a t
działalności skansenów i o c h r o n y i s t n i e ­
jącego jeszczo b u d o w n i c t w a
ludowego
d y s k u s j a d o t y c z y ł a s y t u a c j i skansenów,
z reguły n i o d o f i n a n s o w a n y c h , p o z b a w i o ­
nych
zaplecza
technicznego,
środków
t r a n s p o r t u i t p . W e w n i o s k a c h znalazły
się m . i n . p o s t u l a t y o p r a c o w a n i a k o m ­
pleksowych
programów
(krajowego
i
regionalnych)
ochrony
zabytków b u ­
downictwa ludowego, reaktywowania i
zwiększenia
roli
Rady
Programowej
•Min. K u l t u r y i Sztuki przy opracowaniu
i podejmowaniu zasadniczych
decyzji,
stworzenia podstaw prawno-organizacyj­
n y c h d l a skajisonów i r o z s z e r z e n i a i c h
sieci, podnoszenia k w a l i f i k a c j i p r a c o w n i ­
ków. W n i o s k i t o p o s t a n o w i o n o przedsta­
wić M i n . K u l t u r y i S z t u k i i gdańskiemu
zespołowi p o s e l s k i e m u .
*
1 7 . X — o d b y ł o się p o s i e d z e n i e P o d ­
komisji
Kultury
i Sztuki N K
ZSL
poświęcone p r o b l e m o m twórczości i k u l ­
tury
ludowej. Uznano
za
konieczne
podjęcie działalności w celu
ochrony
zanikającej
kultury
tradycyjnej.
Za
jedną z najważniejszych u z n a n o potrzebę
uregulowania sytuacji twórcy ludowego
(zapewnienie
praw
a u t o r s k i c h , możli­
wości kształcenia uczniów, objęcie świad­
c z e n i a m i e m e r y t a l n y m i m u z y k ó w i śpiowaków).

*
1 1 . X I I — w Tczewie D o m K u l t u r y
zorganizował zjazd twórców l u d o w y c h
z i e m i gdańskiej. Podczas z j a z d u
Rada
Programowa
S T L przyznała
doroczną
nagrodę i m . T e o d o r y i I z y d o r a G u l g o w s k i c h , ufundowaną p r z e z Copolię w o j .
gdańskiego, Stanisławowi R o k o w s k i e m u ,
zabawkarzowi z Więcków.

*
XII — w
Wałbrzychu
rozstrzyg­
nięto
turniej
poetycki
i
plastyczny
„ O Złotą Lampkę Górniczą" w którym
w z i ę ł o udział o k . 4 5 0 osób.
Nagrody
p r z y z n a n o m . i n . za twórczość poetycką,
malarstwo (profesjonalne i amatorskie),
za u t w o r y o t e m a t y c e górniczej.

*
Indywidualne Nagrody Artystyczne
i m . J a n a P o c k a za r o k 1980 o t r z y m a l i :
Bronisław C u k i e r z Z a k o p a n e g o , k o w a l ,
przez d w i e k a d e n c j e prezes Z G S T L ;
Stanisław D e n k i e w i c z z J o d l n i Kościelnej
( r a d o m s k i e ) , rzeźbiarz, w i o l o l o t n i czło­
nek Z G S T L ; W o j c i e c h D r a k ( u r . 1896 r.)

z Wierzbowej
(przemyskie),
rzeźbiarz;
Aleksander Fijałkowski z Przybysławic
(lubelskie),
rzeźbiarz;
współzałożyciel,
obecnie
wiceprezes Z G
STL; Maria,
Franciszek i Barbara Jancowie z Zabrzeża (nowosądeckie), r o d z i n a zajmująca
się s z y c i o m i z d o b i e n i e m s t r o j u góral­
skiego ; A n t o n i K r a s z e w s k i z Czarnej W s i
Kościelnej (białostockie), g a r n c a r z ; A l ­
freda Magdziak
z Sitańca
(zamojskie),
p o e t k a , w y c i n a n k a r k a i p i s a n k a r k a ; Józef
Sowa z Piątkowej (rzeszowskio), c y m b a ­
l i s t a , członek k a p e l i S o w ó w i
Roman
Zaparzalka
z Rzepiennika
Biskupiego
(tarnowskie), garncarz.
N a g r o d ę zespołową p r z y z n a n o k a p e l i
ludowej z Bachorza (przemyskie) istnie­
jącej o d 1945 r .

*
N a g r o d y „ P r o f i l ó w " za r o k 1980,
przyznawane
za
wybitno
osiągnięcia
twórcze
i
inicjatywę
w
działalności
społoczno-kulturalnej
otrzymali m . i n .
Andrzej
Tkacz
(Sandomierz)
z a cało­
kształt twórczości rzeźbiarskiej i wysoką
rangę prac oraz k a p e l a l u d o w a „ S t a c h y "
(Krośniońskio h u t y szkła) z a k u l t y w o w a ­
nie tradycji regionalnych i popularyzo­
wanie sztuki ludowoj.

I I I —• w G a l e r i i a r t y s t y p l a s t y k a
Loszka D u t k i „ L a m u s " w Pisarach p o d
K r a k o w e m o d b y ł się k o l e j n y k o n k u r s
m a s e k współczesnych, połączony z w y ­
stawą, n a d e s ł a n y c h o k s p o n a l ó w i j a k
z a w s z o —• w e r n i s a ż , w k t ó r y m w z i ę l i u dział, o b o k m i e j s c o w e j ludności, takżo
l i c z n i goście z K r a k o w a .
Przeważały
m a s k i w y k o n a n e przez artystów plasty­
k ó w , n i e k i e d y b a r d z o interesujące w p o ­
mysłach. N a g r o d y
otrzymali w t y m
dziale artyści p l a s t y c y D a n u t a U r b a ­
nowicz (maski z ciasta), B a r b a r a Kępska
i Stanisław Wałach. Spośród t w ó r c ó w
m a s e k l u d o w y c h n a g r o d z o n o Stanisława
S k r z y p ona.

*
2 5 . X — 2 0 - 1 — w Norymberdze czyn­
na była w y s t a w a s z t u k i naiwnej z Polski,
w t y m rzeźby l u d o w o j .

*
1 3 . — 2 7 . X I — w berlińskim Ośrodku
Informacj i i K u l t u r y Polskiej
(NRD)
pokazano wystawę „Polski haft l u d o w y "
ze
zbiorów
Muzeum
Etnograficznego
w T o r u n i u , której scenariusz opracowała
A l e k s a n d r a Szabla.

20 X I I 8 0 — 6 I 8 1 . W M o n t e C a t i n i
Terne (Włochy) galeria L a Feluca po­
k a z a ł a w y s t a w ę p o l s k i e j w y c i n a n k i ze
zbiorów M u z e u m E t n o g r . w T o r u n i u .

125

I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6842" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6822">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3bca42c6980cf76d51e2e89921652c54.pdf</src>
        <authentication>99a5267f7182af0606eae5c802d7326c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81584">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3438</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81585">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81586">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3223</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81587">
                <text>Recenzje: Leopold Schmidt, "Volskunst in Osterreich" / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81588">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2, s.112-116</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81589">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81590">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81591">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81592">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81593">
                <text>Zbigniew Benedykłowicz

R

E

C

E

N

Z

J

E

Leopold Schmidt, Volskunst in Osterreich [s. 200, 150 i l . w t y m 33 barwne, 42 r y s . F o r u m
Wien-Hannover 1966

P r e z o n t a e j a s z t u k i l u d o w e j A u s t r i i m o g ł a b y , c z y toż p o w i n n a
rozpoczynać się o d d e f i n i c j i pojęcia

„sztuka

ludowa"

—

Praca

piszo

i

L e o p o l d S z m i d t , a u t o r szeregu prac poświęconych m u z e a l n i c t w u ,
ludoznawstwu i historii sztuki ludowej
der

ósterreichischen

manischen
in

in

iiber

gerates

in

der Stand

der Alten

der Erforschung

aus

1 9 4 6 — 1 9 5 8 , 1959), w y d a w c a

Erwerbungen

W

roder

Weit.

Material

zwierzęcy:

Belrach-

(skarbiec

Arbeits-

Formy

Osterreich.

Neuer

bole, prototypy,

w i e l u katalogów

oraz

Kraj

i jego

Ścianę

ischen

B d I . Wien

Świadomość,

zur

europą-

Sondorschrifton der Vereinos f u r Volks-

Maskenforschung,

kundo i n Wien,

Beitrage

iż

wewnątrz.

młody

termin

łóżka,

i

wozy).

Następnie

i wyodrębnieniu zakresu badań pozwala przyjąć a u t o r o w i

bardzo

i

tkanie,

dla ozytelnika

i

roboty

u d a n ą ze w z g l ę d u n a c e l p r a c y , j a k i f r a p u j ą c ą
perspektywę
przojawy

stopniowego

do istotnych

przybliżenia

elomentów

się p o p r z e z

sztuki ludowej.

wieloznaczność, trudność r o z g r a n i c z e n i a

zjawisk

o d i n n y c h , niejasność j e j g r a n i c s t a n o w i z d a n i e m
o

j e j szczególnym

uroku.

To

jakby

mijalności

ludowej

autora

Pierniki,

także

Znaki

i dom. Sień

domowe
dalej:

zegary).

przedstawia
skór,

sprzęty

Sprzęt

i naczynia
i

Tekstylia

Maski,

Sztukę

religijną,

omawia

Tarcze

strzelnicze,

ludowa

Czym

jest zatem

Wiemy,
braci

przydać

dziale

„Bajki

dziecięce

i

bracia

Grimm.

domowe"

dałoby

nie chcielibyśmy pominąć a n i jednego p o d a n i a , a n i jednej
żartu, anegdoty,

dowcipu,

które znalazły

po

się

Podaniami,

ludowej,

prze-

obrzędowe,
Sztukę

b y uchwycić

pisma,

anonimo­

niejako

w rozdziale

jej

Sztuka

ludowy.

Sagą, L e g e n d ą , Ż a r t e m , D o w c i p e m .

badań

Podobnie

rzecz się m o ż e m i e ć ze sztuką l u d o w ą . Jeśli b o w i e m

— j a kpo­

etnograficzno-ludoznawczego

systematyczny,
Austrii.

encyklopedyczny
Jednakże

niemal

przogląd

d w a wspomniane

wyjścia: porównanie s z t u k i ludowej

schematu,

teoretyczno-formalnych
sztuki

wyżej

do bajki, j a k i

punkty

dziodzictwo

studiów H a b e r l a n d t a wyrażające się w uwzględnieniu szerokiego

sagi,

się w t y m

dziele, i które dały p o w ó d , b a ! sprowokowały d o d a l s z y c h
nad

sztuce

tradycyjnego

ludowej

u t r z y m a ć w świetle współczesnych badań n a d bajką. P o m i m o t o
legendy,

w

który przebiega o d ogólnych zagadnień

że n i e w s z y s t k o , co znalazło się w o p u b l i k o w a n y m przez

Grimm

i artysta

wrażenie

rozumienie i zakres, j a k n a

g r u n c i e badań l i t e r a c k i c h u c z y n i l i t o z „ b a j k ą "

rozważań

Porządek k o l e j n y c h rozdziałów pozornie t y l k o możo sprawiać

bajka — p y t a m y dalej. Możnaby

sztuce l u d o w e j o d p o w i e d n i o podobne

bajce

dzianie
maglowaniem

Pieczywo

ten s a m stan rzeczy, z j a k i m m a m y

przy

skórzany,

poświęca uwagę

zwyczaju)
i

sanie

(przędzenie

z praniem,

wości i a u t o r s t w a

(literatury)".

(narzędzia

przechodząc d o szczególnie c i e k a w y c h
zwyczajowej

lawę

ule,

strój

i haft

plecenie

Sufit,

stół,

naczynia,

jeszcze j e d n o — społeczne i o s o b o w e o b l i c z o

do czynienia

szyldy).

i piec.

i skrzynie,

na drodze podobieństwa: „Przypomina o n a p o d t y m względem
n a gruncie Opowiadania

podcienia.

(emblematy,

Palenisko

związane

sym­

ukształto­

i

szafy

(kufry,

i

b y w d r u g i e j części:

i kopie),

tego t y p u s z t u k i . M o ż n a się zbliżać d o n i e j z w i e l u s t r o n , także

rozpatrywanej

ludzkie),

znaki

b y n a k o n i e c z a t r z y m a ć się n a d p r o b l e m a m i

Grafikę,

elementy

material

zwierzęce,

kuchenno-domowe,

zdobienie

sztuki

Zwornik
podstawowe

i zawartość,

Podwórze

n a d s z t u k ą o b r z ę d o w ą (Sztuka

Właśnie t a

konstytutywne

sprzęty

na drutach,

i prasowaniem),

konkretno

sztuki

haft,

roślinne,

omawiając

kołyski,

o d z n a c z a się w c a l e szczególną jasnością w określeniu p r z e d m i o t u

schyłku X I X w i e k u , n i o

Formy

wzorcowe

Mebłe

pracy,

l u d o w a " , pochodzący zaledwie sprzed

plecionka,

metale),

formy

Sztuki

jak

włókno,

i bramę.

chłopskiej

Kategorie

kamień,

kulturowego.
Izbę,

części

zagadnionia

poprowadzić czytelnika przez:

ludowa

i wykładzinę.

i siedliska,

„sztuka

konstrukcją
stopniowego

rośliny,

form,

wyobrażenia

sztuka

takie

symboliczne,

(zasady

i mur. Drzwi

pułap

t e n stosunkowo

glina,

formy

krajobrazu

Dom

1955).

rogi;

form,

przejrzystą
o.vą z a s a d ę

z wielu stron.

kolejno

(korzenie,

kości,

i znaczenia

(Masken

У olkskundliche

się

d w u zasadniczych

funkcji,

wanie

Mittcle-uropa.

z

autor omawia

specjalnego o p r a c o w a n i a dotyczącogo m a s k i w środkowej E u r o p i e
in

piorwszoj

Ludowej

Volksmobel

des bauerlichen

1 9 5 5 ; Votivbilder

Osterreich,

Hislorisierung

1 9 6 3 ; Farbige

Problem,

1 9 6 4 : Bauernwerk

Niedcrósterreich,

der

odznacza

zbliżania się d o s z t u k i l u d o w e j

(Gescliichte

Volkskultur

1 9 6 4 ; Die

Osterreich,

ais museologisches

lungcn

1 9 5 1 ; Die

Yolkskunde,

Epochc

Volkskunde

w t y mkraju

Schmidta

układem treści, odzwierciedlających

Verlag],

europejskiego

tła p r z y

sprawiają, ż e m a m y
stronną prezentacją
pomnienie
jącego

omawianych

przez

autora

t u do czynienia z bardzo
sztuki ludowej

kwostiach

oryginalną,

wiolo-

w ogóle. Służy t e m u

przy­

już n a wstępie o r o l i zasadniczego c z y n n i k a

istotę tego t y p u s z t u k i , a także

określa­

narzucającego

pewien

w i a d a a u t o r — za sztukę ludową uznać i przyjąć t o , co M i c h a e l

szczególny sposób podejścia p r z y próbach j e j r o z u m i e n i a .

Haberlandt

t u o zagadnienie f u n k c j i . B e z uwzględnienia — j a k sugestywnio

rozpoczął gromadzić p r z e d

z górą

siedemdziesięciu

Chodzi

l a t y i co s t a n o w i o d t a m t e j p o r y d o dziś o k o l o k c j i A u s t r i a c k i e g o

t o okrośla a u t o r — „ z w o r n i k a f u n k c j i " n i e t y l k o t r u d n o b y ł o b y

M u z e u m L u d o z n a w c z e g o w W i e d n i u , a także t o , co z g r o m a d z o n e

myśleć

zostało

poszczególnych

w

regionalnych

muzeach

0 prezentację s z t u k i l u d o w e j

całego

kraju,

to gdy

w A u s t r i i t r o s k a t a k a jest

idzie
całko­

w i c i e zrozumiała. Chęć „ a b y n i o pominąć n i c z e g o " , n a w e t

tego,

o

precyzyjnych

artystycznej

form

ustaleniach

przodmiotów,

czasowo-przestrzeimyeh
różnych

obróbki i rozwiązań p l a s t y c z n y c h ;

t r u d n o b y było uchwycić t o , co najbardziej

wykluczyć

i

n i e jost t u t a j

zabiegiem czysto technicznym,

który

w spadku badawczej
pominąć
1 w

tych

niczego"

i muzealnej

zawiera

budzących

t r a d y c j i " . W chęci „ a b y n i o

się głęboka

może

gatunkową

formach z marginesu, z pogranicza

świadomość,

także

stanowi o i c h istocie

sposobie istnienia.
P r z e j a w ó w i p r z e d m i o t ó w s z t u k i l u d o w e j n i o d a się b o w i e m

zredukować
patrywane

do i c h wartości estetycznych.
t y l k o j a k o ekspresje

artystyczne

N i e mogą

być

lecz p r z e d e

zjawiskach,

k i m j a k o ekspresja k u l t u r y . A b y zbliżać się d o i c h najgłębszych,
n a j b a r d z i e j p i e r w o t n y c h — w sensie — p i e r w s z y c h znaczeń ( t u k ,

się d r o g a d o lepszego p o z n a n i a i s t o t n y c h obszarów i j ą d r a t e g o ,

j a k się m ó w i w p r z y p a d k u każdej s z t u k i o j e j k u l t o w y c h

co bez zastrzeżeń i d z i ś n a z w a l i b y ś m y sztuką l u d o w ą .

niach),

takie

pozwala

n a stawianie

autor pozostawia

które

zresztą

Podejście
częstokroć

o t w a r t y m i , n a s t a w i a n i e i rozważanie

mów, któro prowokują

112

pytań,

do dalszych

badań.

roz­

wszyst­

Sztuki kryjo

wątpliwość

innych zjawisk

że

ich

i c h zmionności,

e w o l u c j i , a więc życia p r z e d m i o t ó w w czasie, ale przede w s z y s t k i m

co w świetle współczesnych badań n a d sztuką ludową należałoby
streszczałby się w f o r m u l e : „ p r e z e n t u j e m y t o , c o odziedziczyliśmy

przojp.wów

proble­

należy odczytywać

jo nie jako

teksty

j a k o k u l t u r o w e . „ W y s t a r c z y pomyśloć o n i e z l i c z o n y c h

ale

przedsta­

w i e n i a c h M a d o n n y z dzieciątkiem n a ręku ( t y p u M a r i a h i l f )
s p o t y k a m y wśród świętych obrazów, n a obrazach

korze­

artystyczne

jakie

modlitownych,

�II.

1. Ołtarzyk

domowy,

T y r o l . I I . 2. Ł y ż n i k i , 1840, 1835.

się

z k o r z e n i , osobliwie wyrosłych i ukształtowanych konarów i ga­

w n i c h n i e t y l k o postać M a t k i B o ż e j , ale p o p r o s t u m a t k i tulącej

łęzi. D o n i c h nałoży n a j b a r d z i e j w A u s t r i i słynny łaskami i c u d a m i

m a ł e d z i e c k o d o p i e r s i , a co z a t y m i d z i e cała w i e d z a n a t e m a t

krzyż,

bosko-ludzkich

znajduje

malarstwie

n a szkle,

malarstwie zdobiącym

związków

miłości,

małżeństwa,

ujęta w p r o s t y wzór. O b r a z y t e u m i e s z c z o n e
wane

na

nasadkach

traktować

łóżek,

tylko jako

na

jako

Odbija

macierzyństwa

u wezgłowia, malo­

baldachimach

pozostałość

skiego malarza m e b l i . Trzeba

meble.

byłoby

umiejętności

błędem

i talentu

spojrzeć n a n i e przede

wiej­

wszystkim

n a część g ł ó w n e g o e l e m e n t u u m e b l o w a n i a , k t ó r e

podczas

zrobiony
się

Strassengel
słowo

z

w

w

korzenia,

centrum

pochodzący

z

pielgrzymkowego

ok.

1225 r .

kultu

S t y r i i ) . Czasami, t y m oświetlającym

ciemnej,

niejasnej,

ludowej

etymologii.

słowem

Oto

jawne i u k r y t e związki pomiędzy z n a k i e m , symbolem,

przedsta­

w i e n i e m i k o n o g r a f i c z n y m a słowem legendy i t r a d y c j i , w s p o m i n a
S c h m i d t niezrozumiały p r z e z długi czas d l a h i s t o r y k ó w i h i s t o ­
ryków sztuki fakt przypisywania p a t r o n a t u n a d szewcami

n a świat n o w o n a r o d z o n y c h . „Spojrzenie t a k i e p o z w a l a

św. E r h a r t a . A n i b i o g r a f i a t e g o w c z e s n o h i s t o r y c z n e g o

nie

tylko

która

zasadniczą

w

jedność

cząstkowych

obrazów w z o r c o w y c h ,

sztuki

formułach

jest

w

jej

funkcji

realizacją,

sakralnej,

odtworzeniem

a r c h e t y p o w y c h , rzeczywistości

jest

rozważając

ślubu „ w n o s i " się d o d o m u , b y s ł u ż y ł o p ł o d z e n i u i p r z y j m o w a n i u
uchwycić

który

maryjnego

z Regensburga,

a n i legendy

osobie

biskupa

o n i m , ani lokalna tradycja

i u w i e l b i e n i a z j a k ą s p o t y k a się S t . E r h a r t n i e d a j ą

czci

żadnego

mitycznej

p o w o d u d o t a k i e g o skojarzenia. Z pomocą p r z y c h o d z i t u właśnie

( t u w p i e r w o t n y m z n a c z e n i u m i t u : rzeczywistości pełnej t a j e m n i ­

z j a w i s k o l u d o w e j e t y m o l o g i i , o której u n a s kiedyś pisała C e z a r i a

c y i t a j e m n i c y pełni), p o d n i e s i e n i e m i uświęceniem sfery

Baudouin

codzien­

de

Courtenay

(wyprowadzenie

z

patronów

ności — a u t o r p r z y w o ł u j e t u d l a p o r ó w n a n i a a n a l o g i c z n e f u n k c j o ­

świętych i n a z w z n i m i skojarzonych —

nowanie

o d bólu g ł o w y : J a k o b — d e r K o p f ( g ł o w a ) , św. B o n i f a c y

„Ostatniej W i e c z e r z y " Leonarda

da Vinci w

dawnym

imion

n p . św. J a k u b c h r o n i
opiekuje

r e f e k t o r i u m : sali c o d z i e n n y c h posiłków k l a s z t o r u dominikańskie­

się w z r o s t e m f a s o l i ( d i e B o h n e — f a s o l a ) , w j ę z . r o s . Św. G l e b t o

go —

patron

ale także każe widzieć k a ż d y p r z e j a w s z t u k i l u d o w e j

jako

o d zboża

i siewu

(„Gleb

siejajet

chleb")

zajmuje

o r g a n i c z n ą część s z e r o k i e g o s y s t e m u , k t ó r y m j e s t k u l t u r a l u d o ­

orką, a św. E l i a s z o d deszczu ( Ш а - l i j a t i ) zsyła deszcz. W

wa.

mowie
Przedstawiając

w

kolejne

elementy

i

Austrii

autor omawia

i c h zanurzenie

zwyczaju,

obrzędowości.

Często

działy
w

przedmiot

sztuki

ludowej

folklorze,

tradycji,

przedstawiony

t u w świetle otaczającego go słowa, słowa-wierzenia,

jest

przysłowia,

to

skrócone

zdrobniała

imię

św. E r h a r t a b r z m i E r t l ,

nazwa

ostrego

półokrągłego

a Ertl

nożyka

się

potocznej
—

Ortl

(das

Ort)

u ż y w a n e g o p r z e z szewców d o cięcia skóry. Św. E r h a r t m a s w o j e
ściśle o k r e ś l o n e

miejsce

w

kalendarzu świątecznym

rządzących z m i a n a m i p o g o d y .

i

regułach

Św. E r h a r t „ z a c i n a " , a właściwie

l e g e n d y , pieśni, a n e g d o t y

fragmentu tak tradycji czy literatury

jednocześnie p r z e c i n a , p r z e r y w a okres świąt B o ż e g o N a r o d z e n i a

ludowej, jak i literatury

pięknej —

zobrazowania

i czyni to zapewne —

temat

pisanego

gdy np. dla

w i a r y w c u d o w n e wartości materiału, wierzeń n a

magicz-

n o - s a k r a l n y c h właściwości n i e z w y k ł y c h w kształtach k o r z e n i
a u t o r przywołuje f r a g m e n t n o w e l i R u d o l f a K r i s s a .
bowiem

zjawiskiem,

ludowej

zasadę

odzwierciedlającym

przypisywania

w

występowanie

(Nierzadkim

sztuce

m u atrybutu

Jego święto

—

obchodzone

owego

jest

ostrego

przy pomocy
szewskiego

nożyka.

Ukazując poszczególne e l e m e n t y , p r z e d m i o t y , działy s z t u k i

kulturze

l u d o w e j n a t l e odpowiadającej i m t r a d y c j i , obrzędowości

magiczno-sakralnych

wartości

n e j , z w y c z a j u , obrzędowości r o d z i n n e j , n a t l e najszerzej

i funkcjonowanie

tradycji ludowej

szeregu

—

przy­

8 stycznia.

i

różnym r o d z a j o m materiału, jest w miejscowej
pobożności

—

jak powiada autor —

nej k u l t u r y

duchowej

słynących

też f e n o m e n o l o g i c z n e

łaskami obrazów, obiektów i i c h k o p i i , które u f o r m o w a n e zostały

rozumienia kultury.

dorocz­

pojmowa­

realizuje S c h m i d t strukturalistyczne czy
p o s t u l a t y systemowego, resp. całościowego

113

I

�И . 3. B ł o g o s ł a w i e ń s t w o d o m o w e m a i . n a p a p i e r z e ,

Praca

S c h m i d t a jest tyleż s a m o s t u d i u m s z t u k i l u d o w e j

kultury ludowej. Pokazuje

co

w sposób d o b i t n y , że s z t u k a l u d o w a

1777. U . 4. L i s t miłosny, K a r y n t i a .

związanej

z

kołyską.

Przedstawiając

historię

tej

ikonografii

S c h m i d t z w r a c a naszą u w a g ę n a c i e k a w o z a g a d n i e n i e

nie tylko

s t a n o w i doskonałe m e d i u m d o u c h w y c e n i a i p o z n a n i a i s t o t n y c h

„ o p a d a n i a " w z o r ó w , p r z e d m i o t ó w z g ó r y d o dołu, n a co

cech

powszechnie

tego

typu

kultury.

Jest

to strukturalizm

żargonem s t r u k t u r a l i s t y c z n e j n a u k o w e j
jej

nie

obciążony

raczej d o t r a d y c j i m o r f o l o g i c z n o - o r g a n i c z n e j ,

kultury

od

l u d o w e j , ale także n a i c h krążenie, p r z e n i k a n i e z dołu d o g ó r y ;
p o k a z u j e m i a n o w i c i e j a k t e n całkiem świocki p r z e d m i o t o niejas­

klasycznej,

poetyc­

k i e j i d e i r o z u m i e n i a części n a t l e całości i p o z n a w a n i a

całości

poprzez jej elementarne

zwykle

się w a n a l i z a c h s z t u k i l u d o w e j i

nawiązujący

terminologii, wolny

nawyknień i założeń. J e s t -to „ s t r u k t u r a l i z m "

wskazuje

cząstki, z jaką s p o t y k a m y się u

Goe-

n y c h i z a g a d k o w y c h początkach, którego ostateczne

uformowanie

się w p o s t a c i k o ł y s k i n a p o p r z e c z n y c h l u b w z d ł u ż n y c h b i e g u n a c h ,
którego

rozwój,

rozprzestrzenianie

się

zanik,

dają

się

ująć

w

są t u r a c z e j

c z y t e l n e , zwłaszcza t a m gdzie a u t o r rozważa

d o s t a j e się d o s z t u k i s a k r a l n e j . Z n a m i e n n e p r z y t y m j e s t , ż e t a

zagadnienia

j a k znak,

symbol,

obraz

wzorcowy

•—

takie

praobraz,

k o n k r e t n y m d a t o w a n i u pomiędzy

i

t h e ' g o . Jeśli zaś i d z i e o spuściznę fenomenologiczną, t o n a w i ą z a n i a

sakralizacja

dziecięcego m e b l a , następująca

używając w p r o s t pojęcia „ a r c h e t y p u " zarówno w t y m znaczeniu

swoje

źródło

w

środowisku

z j a k i m m a m y do czynienia w psychoanalitycznej t e o r i i Freuda,

katolicyzmu.

O

kołysce

j a k i i n t u i c y j n i e spotykający

pośród

się z i n n y m trochę

n u r t e m rozu­

m i e n i a t e g o t e r m i n u ( J u n g , E l i a d e ) , g d y śledzi t a k i e w ą t k i j a k

tych

„Idea

np.

w

wiecznego

sztuce

powrotu"

ludowej

—

„drzewa

Adama

i

zasada

realizowana
form

skomplikowanych historycznie i ma­

teriałowo z d e t e r m i n o w a n y c h
rodziców

jako

przetrwanie prostych, odwiecznych

symbolicznych w bardziej
rzeczywistości",

(także

rozwinięciach),

symbole

„rajskiej

życia", wyobrażenia „piorwszej

Ewy",

symbolika

„świata

pary

odwróconego".

A l e i t u z n a m i e n n a j e s t oszczędność. S c h m i d t t o p r z e d e w s z y s t k i m
z n a k o m i t y opowiadacz,

specjalista i znawca

swego p r z e d m i o t u ,

k t ó r y j a k b o t a n i k , a l b o o g r o d n i k d z i e l i się całą s w o j ą
wrażliwością, doświadczeniami

wiedzą,

z d o b y t y m i , t a k l a t a m i studiów,

jak i p r a k t y k i , któremu n i e potrzeba żadnych zbędnych n a u k o ­
w y c h podpórek, żeby pokazać piękno swego z i e l n i k a , czy o g r o d u
( t u odpowiednio: muzealnych zbiorów i kolekcji s z t u k i ludowej).
Jego opowieść
wyjaśniania,
szewski

w o l n a jest o d wszelkich n a u k o w y c h
wykładu,

nożyk

nauczania.

biskupa Ertla

Wspomniany

pojawia

się w

schematów
co

trakcie

dopiero
ogólnych

teoretycznych rozważań n a d s y m b o l a m i i z n a k a m i , i i c h związkiem
ze s ł o w e m , a n i e w r o z d z i a ł o d o t y c z ą c y m o b r ó b k i s k ó r y ,
zaś w r o z d z i a l e

poświęconym kołysce z a m i a s t n u d n y c h opisów

konstrukcyjno-technicznych
tu

do

114

znów

niezbędnego

i

minimum

typologicznych,
mamy

zredukowanych

omówienio

ikonografii

Znane

Rzymie

świętych

tradycji

Nieznana

świadectwa
relikwii

jest

kultu

używania

m a miejsce

do

obrazu

historii

środkowej
w

świeckiego

i

północnej

Europy.

zwyczaju

kołysania

dziecka

do

świeckiej

jak

jakie

niemiecko-

Analizuje

i k o n o g r a f i i kościelnej. P o k a z u j e

się

żłobu.

świętej,

n a t e r e n i e I t a l i i , następnie n a obszarze

-języcznym
„kołyski"

kołyski

też

świę­

rozwijającego

Chrystusowego

W s p o m i n a j ą c o t y m S c h m i d t śledzi o w e p r z e n i e s i e n i e
tradycji

prze­

wieku ma

ludowej

t r a d y c j i średniowiecznego

są j e d y n i e

kultu

w X I I I

franciszkańskiej,

milczy Ewangelia.

najrozmaitszych

relikwii.
w

l a t a m i 1300—1900,

temat

przeniesienie

tradycji

mówiącoj

0 n a r o d z i n a c h d z i e c i ą t k a B o ż e g o ściśle w i ą ż e się z d z i a ł a l n o ś c i ą
klasztorów żeńskich i formującej się p o d i c h w p ł y w e m pobożności
1

zwyczajów

związanych

z

obchodami

Bożego

Narodzenia.

W s p o m i n a t u zarówno o kołysce pochodzącej z k l a s z t o r u M a r i a - M e d i g e n , z p i e r w s z e j p o ł o w y X I V w . , związanej z działalnością
pochodzącej

ze S z w a b i i m i s t y c z k i M a ł g o r z a t y

E b n o r , j a k togo

s a m e g o r o d z a j u „ k o ł y s c o C h r y s t u s o w e j " , j a k a z a c h o w a ł a się d o
dziś

w

zbiorach

Bawarskiego

Muzeum

Narodowego.

w r e s z c i e j a k ścisłe z w i ą z k i ł ą c z ą w k r a c z a j ą c ą
Bożego

Narodzenia

kołyskę

z

rozwojem

do

pieśni

Ujawnia

obrzędowości
—

kołysanki,

kolędy, czego przykładem m o ż e być kołysanka a u t o r s t w a j e d ­
nego z najbardziej

znaczących

w

X I V w . liryków

—

Mnicha

z S a l z b u r g a ( „ J ó z e f i e miły, pomóż kołysać d z i e c i ą t k o " ) . K o ł y s k a
p o k a z a n a t u jest także j a k o i s t o t n y element przedstawień i w i -

�d o w i s k bożonarodzeniowych, j a k n p . „ludus i n c u n a b u l i s C h r i s t i "

p r z e m i e n i a się w b a r d z o w n i k l i w ą a n a l i z ę t w o r z y w a ,

pochodzącego z o k . 1400 r o k u i powszechnie

m a m y d o c z y n i e n i a z „ m a t e r i a ł e m " a b a r d z i e j w ł a ś n i e z t w o-

krajów

alpejskich,

widowiska

powstałego

w V i l l a c h , c z y też rozwijających

sposoby

życie M a r i i P a n n y .

najprawdopodobniej

się w ś r o d o w i s k u

s k i m średniowiecznych f o r m d r a m a t u —
wiających

znanego n a terenie
franciszkań­

tzw. mirakli,

Omawiając

przedsta­

różne t y p y

kołysek,

ich zdobienia, nie pomija Schmidt milczeniem

kołyski

r z у w e m-

Gromadzi

przy

tym

Schmidt

szereg

wspomnianej
związanych

zasady magicznej
z

mocy

przygotowaniem

materiału w

„stołeczków

na

czarownice",

Łucji,

M a x y m i l i a n a I i Małgorzaty B u r g u n d z k i e j dla i c h dzieci — F i l i p a ,

rozpoznać można k t o jest czarownicą; p r z y g o t o w u j e

zwanego później P i ę k n y m

leżności

i Małgorzaty

z

wymalowaną

„Zachowaj

w

miarę

Zaskoczenie

języku
we

jest

Austriackiej. Znajduje

Sztuki i Historii w Brukseli

niemieckim

dewizą

Maxymiliana

jednym

od

klącząc

różnic

podczas

regionalnych

różnych gatunków drzewa) —

z

w n o c Św.

nabożeństwa
dziewięciu,

w

lub dwunastu

z a s t a n a w i a się, zwracając

z głównych olementów

tej

cze

i

kształtować

bardziej

rozwinięto

„wyższe"

formy

i twórczości związanoj z obróbką i łączeniem różnych

Schmidta jej k o m p o z y c y j n y m

drzewa:

„leitmotywem"

—

porównaniem

s z t u k i l u d o w e j do b a j k i . B a j k a mówiąc i n n y m i słowami jest t u
zastosowaną

strukturą

porządkującą

rozległo

z

tych

świetle n a j b a r d z i e j
oryginalnego

sztuki

ludowej.

Widać

to

dobrzo,

spostrzeżeń

i

refleksji

zbudowanych

banalne informacje etnograficzne

wyrazu.

O t o omawiając

związany

nabierają

z różnymi ro­

k i e d y S c h m i d t o m a w i a materiał i z w r a c a uwagę n a w s p o m n i a n y

d z a j a m i materiału podział n a zajęcia męskie i kobiece,

f a k t p r z y p i s y w a n i a do jego różnych rodzajów

dziale

czeń

i wartości. N i e i d z i e

t u tylko o —

okroślonych

zupołnie

z p u n k t u widzenia funkcjonalno-utylitarnejanalizy —

zna­

poświęconym

zrozumiale

ukazuje

obowiązu­

najwyżej

ścisły

technik

miotów

z kolei kobiety

odpowiedniego,

określonego

materiału,

ale

obróbce g l i n y , g d y

podział —

je zdobią,

j ą c e w t w ó r c z o ś c i l u d o w e j p r a w o , że w y k o n a n i e p e w n y c h p r z e d ­
wymaga

z

lepienia gliny
—

mężczyźni

drugiej

z jednej

łepią

i

wyłącznie zajmują

p o t r a f i t o spleść w

taką

choćby

„Dzban

demoniczne

l u b cudowne

akcentując,

tę

jakże

wrażliwość

właściwości

charakterystyczną

na

materiału.
również

magiczne:

uroku,

c z a r u i szczególnej

mocy,

a co w

Schmidt

swoje

materiału

omówienie

od

i chleb

nie

takim

dlatego

o

kamieniu: „Kamień

jest

tajemnicze,

w

k a m i e n i u n i e wyraża

się żadna s z t u k a l u d o w a , lecz s z t u k a

rzeczywistości

przywołując
b a j k i do

zdaniu, w którym

mocarstwa"

—

od razu zarysowuje

zdaniu

—

się p r o b l e m , g d y

tworzywem
dogmacie,

siły

(mocy,

którego

mowa

potęgi),

obowiązującej

—

m o c y , zwłaszcza w t a k i m d r e w n i a n y m k r a j u , j a k A u s t r i a , t r u d n o

rozpoczyna

b y było pozbawić — j a k zaraz s k w a p l i w i e i z przekąsem k o m e n t u ­

tradycje

i wierzenia związane z Mandragorą, z t a l i z m a n a m i i a m u l e t a m i .
Coś n i e c o ś z r e s z t ą p r z e n i k a z t e j a t m o s f e r y

Dzban

poetyki

(Stoffheiligkeit)

korzoni,

zawsze r a z o m .

To

s z t u k i l u d o w e j s t a n o w i p e w n ą zasadę wartościowania materiału
zasadę świętości i m o c y

występują

dla

świata baśni, wrażliwość n a w s z y s t k o , co n i e z w y k ł e ,
pełne

i chleb

się

formułę:

d a d z ą się o d s i e b i e o d d z i e l i ć " . C z y też z n ó w c h o ć b y w

szczególną

co

powinowactwo

-symbolicznych,

ową

roz­
autor

garnki, kobiety

zaś w s p ó l n o t ę

i ciasta, którym

w

strony

właśnie o specyficzne z j a w i s k o w i ą z a n i a z n i m znaczeń d u c h o w o o

jest

w p o s t a c i pięknych, p o l n y c h treści, skrótowych s e n t e n c j i . W i c h

o b s z a r y b e z ł a d n y c h , m i e s z a j ą c y c h się z e s o b ą - f a k t ó w i z j a w i s k ,
n a świat

pracy

gatunków

intarsjowanie, fornir.

Wielo

składających

się

uwagę,

iż j e s t t o p r o b l e m w c i ą ż j e s z c z e n i e o b j ę t y b a d a n i a m i , n a i l e t e g o

opowieści. Pozostaje t o w zgodzie z przyjętym n a początku przez

konsekwentnie

kościele

się j e w z a ­

t y p u w i e r z e n i a i t r a d y c j e m o g ł y w p ł y w a ć n a t r a d y c j e rzemieślni­

wszystkim".
więc

których

działanie

zwyczajach

„ s t o ł e c z k ó w ś w . Ł u c j i " (są t o s t o ł e c z k i w y k o n y w a n e
na

mniej

ciekawych

spostrzeżeń i r e f l e k s j i , j a k n p . t a , k i e d y przedstawiając

H a b s b u r g ó w , k t ó r a o k . 1478 r . w y k o n a n a została n a z a m ó w i e n i e

się o n a p o d z i ś d z i e ń w M u z e u m

że

opowieści

S c h m i d t a i s p r a w i a , że omówienie „ r ó ż n y c h rodzajów m a t e r i a ł u "

je j o a u t o r , ale które j e d n a k s t a n o w i d o b r y
dalszych

rozważań,

mających

wykazać

do

p u n k t wyjścia
jokiogo

do

stopnia

z a w i e r a ć się w n i m m o ż e z a s a d n e , a d o j a k i e g o niesłuszne p r z e ­
konanie.

115

I

�Zwracając uwagę n a m a g i c z n e wartościowanie t w o i ż y w a t a k
charakterystyczne

dla poetyki

świata

bajki

i sztuki

ludowej,

czyni t o samo Schmidt w odniesieniu d o i n n y c h zjawisk —
kiedy o m a w i a znaczenia

i głęboką, sięgającą o d l e g ł y c h t r a d y c j i

symbolikę przypisywaną l i c z b o m
Sięga S c h m i d t także w p r o s t
zwyczaje

lepienia

np.

z ciasta

omawiając

obdarowy­

świąt d o r o c z n y c h

i ro­

obyczaj

ludowy, folklor

„Brauchkunst": s z t u k a użytkowa, którą dałoby

i w odpowiednich
zwyczajna

—

—

t r o p a c h języka polskiego:

zwyczajowa,

służąca

użytkowa

—

się

znaleźć

sztuka zwykła

użytkowania

—

—

uży­

życiu.

Zdaję s o b i e sprawę, że j e s t t o dość j e d n o s t r o n n e

pierniki,

figurek zwierząt i l u d z i ,

w a n i a się n i m i z o k a z j i n a j r o z m a i t s z y c h

—

teczna

i kolorom.
do bajki,

n y c h terminów , , B r a u c h t u m " : zwyczaj,

omówienie

p r a c y S c h m i d t a , ale n i e sposób w krótkiej recenzji pokazać t y c h
innych stron, gdzie Schmidt po zarysowaniu „struktury"

(żeby

d z i n n y c h ( n p . w o b c h o d a c h z w i ą z a n y c h z tradycją św. Mikołaja,

z n ó w o d w o ł a ć się d o t e r m i n ó w współczesnego s t r u k t u r a l i z m u ) —

w

śledzi k o n i u n k t u r y

obchodach

Bożego

Narodzenia,

w

weselach).

Przywołuje
i jednej

nocy,

w a n i a się o b r a z u

schwytanego

przez

terenie niezwykle

wyznawców A l l a c h a , który n a p y t a n i e zadane m u przoz

emira:

mianowicie

fragment

przedstawiający
„Kim

jest

642-ej

poganina

twój

Bóg?"

o p o w i e ś c i z Tysiąca
Dżamarkana,

odpowiada:

„Szlachetny

Panie,

i zdarzenia,
ciekawym

„południa",

protestantyzmem
od wschodu

kontaktami

śledzi k o m p l i k o w a n i e

f r a g m e n t p o t o , żeby p o k a z a ć j a k z a w a r t e w t e j sconie d o b r o t l i w e

średniowiecza,

szyderstwo

i

pogaństwem

wciąż

dałoby

a k t u a l n i e odnieść d o w i e l u z w y c z a j ó w t o w a r z y s z ą c y m
świąt

najbardziej

monoteistycznych

obchodom

religii. J a k w

towarzyszącym l u d o w e j pobożności p o s t a w a t y p u

się

tradycjach

Dżamarkany,

kompliko­

n a terenie

pejskie usytuowanie pomiędzy k u l t u r o w y m i wątkami

się d o b o g a , k t ó r o g o l o p i ę s o b i e z o w o c ó w d a k t y l i , m a s ł a i m i o d u ,

nad

ludowej

sztuka

w

z

się

królewska

i

katolicyzmem,

obszarami
obrazu

którym

częstokroć

Słowiańszczyzny.

sztuki i kultury

zwyczaj

„północy"

długotrwałymi

wiojski,

mieszają

się

sztuka
ze

(Reformacji)
XX.

przez
Kiedy

Barok

(Kontrreformację),

odsłania p r z e d

Kiedy

ludowej

od

chłopska

sobą,

społeczne, r e g i o n a l n e r ó ż n i c o w a n i e się p o c z ą w s z y o d
wiek

Austrii,

ze w z g l ę d u n a j e g o środkowoeuro­

modlę

a k i e d y go zjem robię sobie następnogo". S c h m i d t p r z y p o m i n a t e n
monoteizmu

wymiar historyczny

sztuki i kultury

poprzez

Odrodzenia

Oświecenie

n a m i proeos z r z u c a n i a

po

starej

w i a r a przez niego w y z n a w a n a jest wciąż czymś trwałym, ż y w y m ,

skóry z człowieka n i e m i e c k i e g o

obecnym.

m a c j i , K o n t r r e f o r m a c j i , różnej p o l i t y k i państwowej i r e g i o n a l n e j ,

Przedstawiając sztukę obrzędową u j a w n i a S c h m i d t głębokie
związki łączące p r z e d m i o t y

wykonane

z nietrwałych

przemija­

jących materiałów, używanych w środowisku w i e j s k i m podczas
obrzędów d o r o c z n y c h z p r z e d m i o t a m i rytuału i k u l t u górującymi
jedynie

szlachetnością

i

trwałością

tworzywa,

pokazuje

ich

jedność i tożsamość w sferze f u n k c j i s y m b o l i c z n y c h , j a k o z n a k ó w
stanu, władzy. W

opowieści S c h m i d t a j a k w bajce

obok siebie k o r o n a wiejskiej dziewczyny
Zielonych
izbie

po

używaną

w

uroczystościach

się

— królewny z obchodów

Świąt w regionie w i n n i c , z koroną p r a w d z i w e j

n i c z k i , z koroną
w

spotyka

coromonii dworskiej;

dożynkowych

k o r o n a m i g o c k i c h królów z a w i e s z a n y m i

wieniec

księż­

zawieszony
z

ofiarnymi

we wczesnym

z kwia­

t ó w , ziół, liści z k o r o n a m i z a c h o w a n y m i w s k a r b c a c h królewskich,
n a w i ą z u j ą c y m i zresztą w kształtach i o r n a m e n t y c e

do pierwot­

form.

poziomie

funkcji

symbolicznych:

wiońca,

korony

weselnej,

k o r o n y królewskiej, t e j z rytuału wyświęcania n a kapłana
k o r o n y ofiarnej —

ostatecznie

r y c y s z t u k i , wyprowadzający n p . zwyczaj k o r o n o w a n i a
Matki

Boskiej

„wieńczanja"

z
w

odległej
liturgii

antycznej

przeszłości,

bizantyjskiej

kościoła prawosławnego,

w

czy

zajmują się t y m o d d a w n a h i s t o ­

którym

zachowanej

do

obrazów

bądź

rytuału

w

tradycji

dziś n a d parą

biorącą

ślub t r z y m a się k o r o n y . W s p o t k a n i u t y c h p r z e d m i o t ó w , w t y m ,

żenie

domu,

wspólnoty

Schmidta rysuje
dającej

tak

wnikliwie

się jeszcze j e d n o

można

w

równoległym

staroniemieckiego
ilości,

chrześcijań­

jeszcze nikłym

występowaniu

imion

przy

s k i c h świętych w ciągu tysiąca l a t o d ówczesnego średniowiecza,
po reformacji i kontrreformacji, wojnach szwedzkich
misjach Jezuitów i Kapucynów niewiele

i tureckich

z n i c h ocalało.

Wśród

s z l a c h t y ukryły się j e d y n i e n a d r u g i m m i o j s c u — g d z i e za J a n a m i
i

Zachariaszami

spotkać

jeszcze

można

starych

niemieckich

R u d i g e r ó w i Gundakerów. W środowisku chłopskim i mieszczań­
s k i m zanikają k o m p l e t n i e o k . 1700 r o k u .
Z

t y c h rozważań h i s t o r y c z n y c h S c h m i d t a w a r t o n a k o n i e o

jednak

zasygnalizować

bardzo

ciekawą

interpretację

ludowego

m a l a r s t w a n a szkle. Jest o n o d l a n i e g o w y n i k i e m n i e t y l k o roz­
w o j u h u t szkła n a obszarze L a s u C z e s k i e g o i j e g o
zmian

h a n d l u domokrążnego
wnętrza

izby

w

X I X

wieku,

pogranicza,

wcześniejszych

chłopskiej, w p r o w a d z e n i a

glazurowanych

p i e c ó w k a f l o w y c h , k t ó r o p r z y c z y n i ł y się d o r o z j a ś n i e n i a w n ę t r z a
i

wzmocnienia

konsekwencją

efektów

tego m a l a r s t w a , ale przode

kontrreformacji. Schmidt

nazywa

wszystkim

malarstwo

na

s z k l e ludową sztuką k o n t r r e f o r m a c j i i w i ą ż e j e z obroną k a t o l i ­
c y z m u w B a w a r i i i A u s t r i i , rekatolizacją Czech i Górnego
tynatu, rozkwitem

centrów pątniczych

k a m i słynących, oraz

i kultem

Pala-

obrazów

sztuką b a r o k u hiszpańskiego i

łas­

włoskiego

katolicyzmu.
W

rozważaniach

historycznych

Schmidt

stosuje

bardzo

wyposa­

p r e c y z y j n e d a t o w a n i e , sięgając częstokroć d o ogólnoeuropejskiego

przez

k o n t e k s t u , n a przykład w świetnym omówieniu m a s k i uwzględnia

przedstawionej

oblicze

obserwować

początkowym

ż e kołyska wieśniaka sąsiaduje t u z dworską k o ł y s k ą ; w u k a z a n i u
wspólnoty sprzętów, p r z e d m i o t ó w składających się n a

językowym

p i e r w i a s t k a w s k a r b c u i m i o n . Z i c h przeważającej

rozwoju

A l e n i e t y l k o w a ż n e jest t u u j a w n i e n i e jodności i wspólnoty
na

na gruncie

procesie z a n i k a n i a p i e r w o t n e g o germańskiego i

średnio­

w i e c z u w kościołach hiszpańskich. W i e ń c e w y k o n y w a n e

n y c h roślinnych

co

średniowiecza n a s k u t e k R e f o r ­

sztuki ludowej,

się zamknąć w wąskich g r a n i c a c h jakiejś j e d n e j

nie

grupy

zarówno m a s k i z okresu osadnictwa rzymskiego
steriami

i

obrzędami

odgrywanymi

poddający

I m p e r i u m , j a k i m a s k i L o n g o b a r d ó w , aż p o średniowieczną m a s k ę

tymności, życia rodzinnego,

r e d u k c j i obszar

prywatności, i n ­

d o m o w e g o , w najgłębszej

warstwie

karnawałową

pokazaną

terenach

legionów

rzymskich

socjologicznej

na

związane z m i ­

środowisku

społecznej. S z t u k a i k u l t u r a l u d o w a w t y m ujęciu, t o także n i o
się

stacjonujących

w

naddunajskioj

n a t l e karnawałowych

t y l k o o kontynuację pewnej

w trójkącie m i a s t A u g s b u r g — W e n e c j a — W i e d e ń , ze szczególnym

Schmidt

pokazuje

sztukę l u d z k i e g o
Tu

na

—

t r a d y c j i badawczej
„Hauskultur":

coś w i ę c e j .

Sztukę

życia i p r a c y

marginesie

na

jeszcze

zainteresowanej

„kultury

i kulturę

domowej".
ludową,

refleksja:

być

umiejętność p o k a z a n i a s z t u k i l u d o w e j w jej głębokim
z

tradycją,

mitem,

wierzeniem,

obrzędem,

Książka

obchodów

zawiera

mapę

„Fastnaeht",
muzeów

może

ta

zespoleniu

obyczajem

Ilustraoje reprodukowane

zamkniętego

„Fasching"

(ostatki).

i zbiorów s z t u k i

ludowej

znajdujących

się w n i c h o b i e k t ó w i k o l e k c j i o r a z o b s z e r n ą b i b l i o g r a f i ę u s y s t e m a ­
tyzowaną rzeczowo według o m a w i a n y c h w p r a c y działów s z t u k i
ludowej.

wynika

n i e j a k o z bliskośoi, z t e g o s a m e g o źródłosłowia niemieckojęzycz­

116

obszaru

w A u s t r i i z dokładną informacją n a t e m a t rodzajów

ziemi.

jedna

uwzględnieniem

jako

z

krajów

alpejskich,

kategorią

się

tradycji

w s p ó l n e g o w s z y s t k i m m i e s z k a ń c o m z i e m i . C h o d z i t u zresztą n i e
szczególną

tradycji wywodzących

granicy

z recenzowanej

Zbigniew

książki. F o t . J . Świderski

Benedyktowicz

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6843" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6823">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6a2c75255e9239647d75c7e1a405d094.pdf</src>
        <authentication>3e89cf689a9e688ab18caa825e987ba1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81594">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4529</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81595">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81596">
                <text>etnografia polska</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81597">
                <text>sztuka ludowa - publikacje</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81598">
                <text>Polska Sztuka Ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81599">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4210</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81600">
                <text>15 lat "Polskiej Sztuki Ludowej"/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81601">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.4 s. 195-196</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81602">
                <text>Piwocki, Ksawery</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81603">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81604">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81605">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81606">
                <text>Ksawery

Piiaocki

15

LAT

„POLSKIEJ

Zainteresowanie plastyką ludową jest właściwie
wciąż jeszcze sprawą świeżą i wciąż jeszcze dokonuje
eię w tej dziedzinie nowych, mniejszych i większych
odkryć. W ostatniej ćwierci ubiegłego w i e k u W i t k i e ­
wicz i jego Otoczenie stanęli nagle olśnieni wielkością
sztuki podhalańskiej, a jeszcze głęboko przed p i e r w ­
szą wojną światową dostrzeżono b a r w n e pasiaki i w y ­
cinanki łowickie, zaczęto zwracać uwagę n a K u r p i e
i zachwycać się sztuką [huculską. W okresie dwudzie­
stolecia międzywojennego stworzono w ramach t o ­
warzystw opieki n a d l u d o w y m przemysłem pewne
formy, organizacyjne i metodyczne, pomocy w roz­
w i j a n i u twórczości ludowej, a równocześnie etnogra­
fowie, a przede wszystkim historycy sztuki zaczęli
coraz intensywniej badać przeszłość i określać w a r ­
tości ludowej sztuki. Z najrozmaitszych przyczyn,
częściowo politycznych, ale Chyba w większości w y ­
padków — ekonomicznych, mających n a celu oży­
wienie gospodarcze najbardziej zaniedbanych regio­
nów ówczesnej Rzeczypospolitej, zajęto Się jednak
Wówczas przede wszystkim t a k z w a n y m i „kresami
wschodnimi", a więc terenami białoruskimi i ukraiń­
skimi, pozostawiając ziemie etnograficznie polskie —
poza „odkrytymi" już przed rokiem 1914 — niemal
nie tknięte przez terenowe badania i eksploracje.
Urządzano wystawy sztuki l u d o w e j , poprzez „bazary"
wprowadzono jej w y t w o r y na rynek większych ośrod­
ków miejskich, pojawiały się poświęcone j e j p u b l i ­
kacje książkowe i artykuły w czasopismach a r t y ­
stycznych. Nie umiano jednak ześrodkować systema­
tycznie badań, a n i stworzyć organu, który zająłby się
epecjalnie sztuką tworzoną przez l u d .
Badania takie podjął dopiero w 1947 r. nowo­
powstały Instytut Badania Sztuki Ludowej, na któ­
rego czele stanął znany jeszcze przed wojną badacz
sztuki ludowej d r Józef Grabowski. Jego też zasługą
jest powołanie do życia pisma „.Polska Sztuka Ludo­
w a " , które w s w y m kształcie i programie nie miało
precedensu ani u nas, a n i w i n n y c h krajach. M i m o
różnych niebezpieczeństw i f l u k t u a c j i , których ofiarą
padł i jego twórca, pismo wytrzymało próbę czasu:
m a w k r a j u liczne grono stałych współpracowników —
wśród nich także w i e l u młodych badaczy — oraz o d ­
biorców, a za granicą jest chyba najbardziej znanym
pismem poświeconym polskiej k u l t u r z e plastycznej.
Nie jest m o i m zamiarem a n i zadaniem pełna ocena
dotychczasowej działalności „Polskiej Sztuki Ludo­
w e j " w j e j Obecnym „małym jubileuszu". Chciałbym
jedynie zwrócić uwagę n a niektóre, j a k m i się w y ­
daje, najważniejsze osiągnięcia pisma. Wprawdzie
program zarysowany w pierwszych zeszytach: teoria
i estetyka sztuki ludowej, j e j historia, większe m o ­
nografie twórców i poszczególnych działów ludowej
twórczości oraz gromadzenie materiałów z badań
terenowych — n i e ze wszystkim został równomiernie
przeprowadzony, to jednak najważniejsze potrzeby
społeczne i naukowe w swej dziedzinie organ nasz
podjął i zaspakaja w miarę swych możliwością M a m

SZTUKI

LUDOWEJ"

przekonanie, że przyczynił się on w poważnym stop­
n i u do zmiany naszego widzenia sztuki ludowej i r z u ­
cił interesujące światło n a j e j znaczenie d l a k u l t u r y
narodowej.
Wspomniałem już, że do 1939 r. znajomość p o l ­
skiej sztuki ludowej ograniczała się do k i l k u regio­
nów k r a j u , a kierowała się w dużej mierze na ośrod­
k i etnicznie obce, j a k i e znalazły się wówczas w gra­
nicach naszego państwa. Wspaniała jakość tej sztuki
nie usprawiedliwiała jednak zaniedbań w poznaniu
własnych wartości. Dopiero intensywne badania p r o ­
wadzone w okresie powojennym pozwoliły na zmianę
tego stanu rzeczy. Poważny Wkład wniosło t u i nasze
pismo, publikując ogromną liczbę cennych prac, bez
których nie do pomyślenia jest dziś j a k a k o l w i e k m o ­
nografia ozy syntetyczna publikacja o polskiej sztuce
ludowej. Pismo spełniało t u niejednokrotnie rolę p r a w ­
dziwie pionierską — inspirując i organizując badania,
wykorzystując w y n i k i ogromnej pracy inwentaryza­
cyjnej Sekcji Badania Sztuki Ludowej
Instytutu
Sztuki oraz muzeów regionalnych (których aktywność
znacznie wzrosła w ostatnich latach), śledząc i refe­
rując w y n i k i konkursów i wystaw inicjowanych przez
Ministerstwo K u l t u r y i Sztuki, a mających n a celu
popieranie żywej twórczości ludowej. Publikowane
ze wszystkich tych źródeł materiały poczęły zapełniać
coraz wyraźniej białe plamy na mapie twórczości
ludowej i dziś o sztuce tej wiemy o wiele więcej
i dokładniej niż przed 15 l a t y . Zmieniły się nasze
poglądy n a zasięgi poszczególnych technik tkactwa
artystycznego, o d k r y t o nowe i jakżeż bogate ośrodki
wycinankarstwa, garncarstwa czy snycerstwa, w y n i e ­
siono n a światło dzienne pewne r e l i k t y tradycyjnej
obrzędowości. „Polska Sztuka L u d o w a " stała się więc
w s w y m dziale materiałowym niewyczerpaną skar­
bnicą wiedzy o najrozmaitszych gałęziach p l a s t y k i
ludowej, i to niemal wszystkich okolic k r a j u . Szcze­
gólną w t y m zakresie wartość posiadają tutaj o d k r y ­
cia dokonane n a Mazurach i W a r m i i , n a Śląsku i Po­
morzu. Próbowano niejednokrotnie ukuć z tego „przyczynkarstwa" broń przeciw pismu. Niesłusznie! Na
pewno niesłusznie! TU nie chodzi przecież jedynie
0 rozszerzenie naszej wiedzy o k u l t u r z e polskiej w e
wszystkich j e j przejawach, ale także o uratowanie
d l a tejże wiedzy elementów, które giną codzień i g i ­
nąć muszą w gwałtownych zmianach, j a k i e przeży­
wamy. A są wszakże wśród tych „drobiazgów" w a r ­
tości, które lepiej o d razu wprowadzić do świado­
mości społecznej, niż czekać, aż Odkryje j e być może
kiedyś łopata archeologa. W tej dziedzinie „Polska
Sztuka L u d o w a " zastępuje w naszych czasach nie­
ocenioną „Wisłę", przodujący ongiś w skali europej­
skiej magazyn etnograficzny. Dodać t u trzeba, że
bogate wyposażenie ilustracyjne „Polskiej ' S z t u k i L u ­
d o w e j " zbliża czytelnikowi wspomniane wartości
1 „ad oculos" j e prezentuje.
D r u g i m w i e l k i m osiągnięciem, j a k i e dzieli zresztą
nasze pismo z pracami M i n i s t e r s t w a K u l t u r y i Sztu-

195

�k i , jest zwrócenie uwagi na indywidualności twór­
cze. Zginął bezpowrotnie m i t o ,,1'art anonyme",
któremu ulegaliśmy jeszcze w dwudziestoleciu mię­
dzywojennym, a który paczył u podstaw zrozumienie
ludowej twórczości. Badania terenowe i rozpoczęte
ostatnio coraz szerzej prace archiwalne — pozwoliły
dotrzeć do samych twórców, przypatrzyć się ich pra­
cy, wyważyć sumiennie proporcje między t y m , co na­
rzucone tradycją, i t y m , co indywidualne. Fluktuacje
tradycyjnych schematów, ich związki z techniką
i tworzywem, rola osobistej i n w e n c j i w i c h zmianach
i znaczenie jednostki w tworzeniu „stylu", „mody"
czy szkoły, wgląd w niektóre aspekty psychologii
twórczości — umożliwione t y m i badaniami i ich
publikacją — mają znaczenie nie t y l k o d l a sztuki l u ­
dowej, ale i d l a dawnej sztuki „warsztatowej", a mo­
że nawet i d l a zrozumienia szeregu procesów twór­
czości współczesnej, nic ze sztuką tradycyjną nie ma­
jących pozornie wspólnego.
Jest rzeczą jasną, że publikacja osiągnięć współ­
czesnej twórczości ludowej m a decydujące niemal
znaczenie d l a j e j podtrzymania, może równie do­
niosłe, j a k zabiegi około j e j ekonomicznego podpar­
cia. Tradycyjna k u l t u r a materialna w s i jest skazana
na zagładę, oczywiście słusznie i nieuchronnie w no­
w y c h w a r u n k a c h b y t o w y c h i cywilizacyjnych, co
więcej... praktycznie biorąc już właściwie nie istnie­
je. Twardszy żywot mają elementy duchowe tej k u l ­
tury, a wśród nich do najwartościowszych n a pewno
należy k u l t u r a plastyczna. D l a ludzi, którzy dostrze­
gają j e j piękno, jest rzeczą wysoce pocieszającą, że
żywot j e j można znacznie przedłużyć, że można
obserwować j e j zmiany, przystosowujące ją do no­
w y c h warunków i j e j próby wejścia do k u l t u r y
ogólnonarodowej. Proces nie jest zakończony i nie­
znany jest jego w y n i k ostateczny: degeneracja i upa­
dek zupełny — j a k to się stało już w w i e l u krajach
na Wschodzie i Zachodzie —• czy rozkwitnięcie no­
w y c h pąków, zaszczepionych i przeniesionych na no­
w y pień. Znaczenie pisma w t y m pasjonującym w i ­
dowisku wydaje m i się ważkie i pierwszoplanowe.
Byliśmy ostatnio świadkami interesującej polemi­
k i prasowej n a temat tzw. regionalizmu. Dostało się
przy t y m — chyba niesłusznie — także miłośnikom
ludowej sztuki. Oczywiście wstrzymywanie rozpędzo­
nych
kół
cywilizacji
przemysłowej,
niwelującej
w ostatniej instancji różnice regionalne, przez w p y ­
chanie w i c h t r y b y papierowych wycinanek — jest
nonsensem. Można jednak — i , j a k myślę, trzeba
koniecznie — wyciągać j e spod tych kół i wtulać
ich piękno w świadomość ludzką i społeczną, bo nie
wiadomo, j a k i m i owocami mogą t a m jeszcze z a k w i t ­
nąć. Zawsze sądziłem, że należy żałować róż, nawet
gdy płoną lasy. A jest przecież nadzieja ich prze­
sadzenia...
Nie t y l k o jednak zbieranie materiałów czy i c h
publikowanie, nie t y l k o ujawnianie wciąż nowych t a ­
lentów jest dużym osiągnięciem „Polskiej Sztuki
L u d o w e j " . Zajęła się ona także dziedzinami, które
wypadały dotąd z zainteresowań badawczych. M a m
tu n a myśli sztukę nie chłopską, ale n p . górników
i grup podobnych. Od dawna było wiadomo, że nie

t y l k o wieś tworzyła sztukę tradycyjną, ale i m i a ­
steczko, a nawet w pewnych w a r u n k a c h także w i e l ­
k i e ośrodki miejskie, j a k Częstochowa czy Kraków.
Bardzo mało natomiast wiedziało się o sztuce starych
ośrodków przemysłowych, j a k Górny Śląsk czy Wie­
liczka. To znów łączy się nieodzownie z zagadnieniem
sztuki amatorskiej i sztuki artystów „prymitywów".
Czasopismo i temu p r o b l e m o w i poświęciło uwagę.
Jednym skrzydłem zawadza o n j a k b y o zagadnienie
przemian tradycyjnej sztuki ludowej, d r u g i m potrą­
ca o wciąż dyskutowane sprawy k u l t u r y masowej.
I tutaj więc pisimo stara się służyć współczesności
i wejrzeć w j e j możliwości i . . . bolączki.
K i l k a k r o t n i e wreszcie czasopismo nasze podejmo­
wało t r u d rozplątywania szeregu zagadnień teoretycz­
nych, łączących się zresztą nierozerwalnie ze spra­
w a m i szczegółowymi, poruszonymi powyżej. Podpi­
sany d w u k r o t n i e rozpętał dyskusję n a temat, co to
jest sztuka ludowa, j a k i e są j e j granice i cechy.
Dyskusje nie zostały zakończone, a t y m bardziej nie
zostały naszkicowane nawet .podstawy estetyki tej
sztuki. Stąd częsty jeszcze, zwłaszcza wśród etnogra­
fów, pogląd, że wszystko, co stworzyły ręce chłopskie,
należy nie t y l k o do k u l t u r y , ale i do sztuki l u d o w e j .
Wydaje się, że należałoby t y m sprawom teoretycz­
n y m poświęcić znów nieco miejsca.
Przy głębszej analizie dotychczasowych roczników
na pewno można b y znaleźć jeszcze sporo wątków d l a
k r y t y k i . Wydaje się n a przykład, że zbyt mało u w a g i
poświęcał istny związkom naszej twórczości ludowej
ze sztuką krajów ościennych, choć niekiedy artykuły
odpowiednie były zamieszczane. Wiadomo przecież,
że zasięgi różnych f o r m naszej sztuki ludowej nie
pokrywają się z granicami etnicznymi, a n i z obecnymi
granicami państwa. Kuleje n a pewno informacja
z l i t e r a t u r y obcej przedmiotu, ale wiemy, że recenzje
stanowią stałą bolączkę wszystkich czasopism nauko­
w y c h w Polsce. Można b y wymagać także bardziej
wyraźnych wiadomości o zbiorach k r a j o w y c h polskiej
sztuki l u d o w e j . Osobiście pragnąłbym większej pro­
pagandy — poprzez iclh stałą publikację — istnieją­
cych przecież i dających się ustalić arcydzieł różnych
gałęzi naszej sztuki ludowej, b y w powodzi materia­
łu n i e zagubić najistotniejszej wartości. W Musśe
Imaginaire sztuki światowej mogłoby się dzięki tego
rodzaju publikacji znaleźć nieco więcej arcydzieł
polskich — niż jeden Chrystusik z Rabki.
Jakakolwiek k r y t y k a n i e może jednak przysłonić
faktu wagi osiągnięć, o których mówiłem. Sztuka l u ­
dowa była ongiś sztuką najsilniej związaną ze s w y m
społecznym podłożem. Z j e j doświadczeń można czer­
pać dziś t y m s k w a p l i w i e j , g d y я różnych stron próbu­
je się współczesną sztukę rozpaczy i indywidualnego
protestu pogodzić z nowoczesnym światem i jego
cywilizacją. Patos prostoty tej twórczości, j e j powa­
ga i dziecinna, a t a k poetyczna, ufność w e własne
siły i prawdę własnej w i z j i — jakże wydają m i się
potrzebnym składnikiem czy zaczynem w k i p i e l i dzi­
siejszych prądów artystycznych. Prostowanie ścieżek
j e j oddziaływania, tłumaczenie j e j wartości i o d ­
słanianie mechanizmu j e j powstawania — jest wła­
śnie zadaniem „Polskiej Sztuki L u d o w e j " .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6844" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6824">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/34c5382810b04e03fdc59d11c1ec1fd3.pdf</src>
        <authentication>53df3c95f692f83e308b5b794d319ac4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81607">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3837</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81608">
                <text>1948</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81609">
                <text>Kurpie - sztuka ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81610">
                <text>stroje ludowe - nakrycia głowy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81611">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3598</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81612">
                <text>Tiulowe czepce kurpoiwskie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1948 t.2 z.9-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81613">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1948 t.2 z.9-10; s.44-53</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81614">
                <text>Żywirska, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81615">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81616">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81617">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81618">
                <text>TIULOWE

CZEPCE

KURPIOWSKIE'

MARIA
Częścią składową' dawnego s t r o j u kobiet-mężatek n a terenie k u r p i o w s k i e j Puszczy Białej był
czepiec t i u l o w y , z w a n y tutaj — c y p e k z t u ­
l i к u . F o r m y czepca, t a k j a k i cały strój, prze­
chodziły k i l k a k r o t n i e ewolucję. Znane m i są t y l ­
ko d w a j e j p r z e j a w y : c y p e k
kurpiecki
z k a c u r e m (tak go n a z y w a n o w części
O t r o w s k i e j P u s z c z y ) ) , l u b inaczej z w a n y c y ­
pek
kurpiecki
ze
skrzydłami
lub
o g o n e m (nazwa s p o t y k a n a częściej w g r u p i e
Pułtuskiej). T e n t y p noszony był jeszcze p r z y
końcu X I X w i e k u . D r u g i t y p — to t a k z w a n y
c y p e k ś l a c h e c k i , noszony w p i e r w s z y m
i częściowo d r u g i m dziesiątku X X w i e k u .
Czepek otrzymywała k o b i e t a w czasie obrzędu
oczepin i przechowywała go najczęściej «na
2

t

44

ŻYWIRSKA

śmierć», gdyż był najstaranniej w y k o n a n y i moż­
l i w i e bogato zdobiony.
Celem tego artykułu jest omówienie j e d y n i e
haftu czepka. D l a zrozumienia j e d n a k założeń
twórczych h a f c i a r k i m u s i m y zapoznać się z jego
k r o j e m i sposobem noszenia. Haft, b o w i e m , po­
myślany t u był, j a k o nieodłączna część składowa
s t r o j u g ł o w y i t y m się tłumaczy t a k i e , a n i e inne
rozłożenie go na płaszczyźnie czepka.
K u r p i e c k i c y p e k z k a c u r e m (czasem
mówią z k a c o r e m ) ) , w y k o n a n y był z dwóch
części: głowy z gładkiego t i u l u suto wokoło mar­
szczonej, p r z y b r a n e j koronkową,
tryfioną
f г у s к ą i haftowanego k a c u r a , c z y l i skrzydeł,
obszytego także koronką t y p u V a l e n c i e n n e .
Miejsce połączenia głowy z k a c u r e m podszywano
3

la

�jednocentymetrową listwą płócienną przez którą
p r z e w l e k a n o sznurek, aby czepek można było
m o c n o zawiązać n a głowie. Podobną t y l k o szer­
szą listwą p o d s z y t y był brzeg czepka ułożony

wraz z koronkową t r y s k a w równe k a r b y .
typ czepka zakrywał szczelnie całą głowę
dając głęboko na czoło, zaś k a c u r był luźno
szczony na ramiona. N a czepek zawiązywano

Ten
opa­
opu­
zło-

45
I

�żoną «па г о д » (ukośnie) wełnianą chustkę — s a1 i n ó w к ą ) zakrywając całą głowę t a k , że w i ­
doczna była j e d y n i e f r y s k a z t r y f i o n e j k o r o n k i
i kacur. Końce c h u s t k i zaś związywano wokoło
głowy tworząc rodzaj z a w o j u .
Cypek
ś l a c h e c k i — to romboidalny ka­
wałek t i u l u obejmujący głowę, z l e k k a zmar­
szczony, obszyty ze w s z y s t k i c h stron.fryską z t u l i k u , zakończony szerokimi s i a r f a m i . Z a k r y ­
wał o n j e d y n i e czubek głowy i tworzył jedną
dekoracyjną całość z h a f t o w a n y m i siarfami, za­
wiązanymi p o d brodą w sztywną rozłożystą k o ­
kardę. Dlatego też haft pokrywał cały czepek
z wyjątkiem t y c h części siarfy, które zawiązywa4

�ne p o d brodą u k r y t e były w węźle. Siarfy ob­
szyte były również koronką. Czepki te można
było nabyć w p o b l i s k i m miasteczku, w d n i j a r ­
marczne. Piętno i n d y w i d u a l n e nadawał i m do­
piero haft w y k o n a n y własnoręcznie przez k o ­
b i e t y puszczańskie. G d y czepek był u s z y t y i ob­
rzeżony koronką, w t e d y dopiero p o k r y w a n o go
haftem, w końcu prano, k r o c h m a l o n o i oddawano
do t г у f i e n i a.
T r y f i e n i e m n a z y w a n o równe, niezmiernie sta­
ranne ułożenie f r y s k i w s z t y w n e k a r b y . Pracę tę
umiały wykonywać j e d y n i e specjalistki, których
było zaledwie k i l k a w danej p a r a f i i l u b w są­
siednim miasteczku. A b y utryfić fryskę сурка

�z k a c u r e m maczano ją w gęstym k r o c h m a l u i za­
szywano w j e j drobne fałdki kawałki gładkiej,
bagiennej t r z c i n y j e d n a k o w e j wielkości, nacią­
gając mocno mokrą jeszcze koronkę. Po w y ­
schnięciu w y p r u w a n o t r z c i n k i i u z y s k i w a n o
w t e n sposób równe k a r b y . C y p e k ślachecki t r y fiono ślacheckimi r u r k a m i do włosów.
Mając teraz obraz kobiecej głowy w każdym t y ­
pie czepka, możemy wyśledzić główne założenie
twórcze h a f c i a r k i . Haft w y k o n y w a n y był « w e
wzór z pamięci*—jak mówiła W i k t o r i a Szczepa­
n i k z O b r y t e g o , pokazując swój czepek h a f t o w a n y
przez nią około 1890 r. W y k o n y w a n y był białą
bawełną, której grubość w a r u n k o w a n a była gę­
stością t i u l u . Początek n i t k i i j e j zakończenie t a k
zręcznie były u k r y t e w r y s u n k u haftu, że bada­
jąc avers i revers czepka, t r u d n o jest go znaleźć.
Bogactwo haftu i j e g o przedziwną finezję uzy­
s k i w a n o j e d n y m t y l k o t y p e m ściegu: zwykłym
p r z e w l e k a n i e m n i t k i przez poszczególne oczka
t i u l u . Siedząc dokładnie d u k t n i t k i w i d z i m y sub­
telną intuicję artystyczną h a f c i a r k i , która n i e
przerywając n i t k i r y s u j e nią samodzielnie m o ­
t y w y i w y k o r z y s t u j e j e j ciągłość d l a swoich za­
łożeń twórczych. Ta właśnie ciągłość d u k t u n i t k i
dodaje lekkości całej k o m p o z y c j i .
Elementów h a f c i a r s k i c h jest także
niewiele.
Przede w s z y s t k i m z y g z a k : prawidłowa l i n i a
łamana, w i a t r a k , g w i a z d k a złożona z k i l ­
k u dośrodkowych obwodów, k w i a t e k i o c k o .
Urozmaicenie zygzaka z w i e l o k r o t n i e n i e m l i n i i
położonych obok siebie i tworzących różnej sze­
rokości płaszczyzny, poza t y m różnorodność p r o ­
p o r c j i o d c i n k a zygzaka pozwalały uzyskać w i e l ­
k i e możliwości d e k o r a c y j n e w hafcie począwszy

48

�o d l i n i i ostrych, wydłużonych, j a k g o t y c k i e
iglice oraz rózeg (środkowa część kacura), koń­
cząc zaś na miękkich, p r a w i e okrągłych k r z y ­
w i z n a c h r a m i o n w i a t r a c z k a czy l i s t k a . T a szeroka
rozpiętość p r o p o r c j i wzbogacała t a k samo możli­
wości hafciarskie każdego elementu, s k w a p l i w i e
w y k o r z y s t y w a n e przez h a f c i a r k i . W r e s z c i e różnokierunkowość l i n i i , uzyskana dzięki gęstości
t i u l u , powiększała możliwości
kompozycyjne.
N a w e t p r z y r y s o w a n i u płaszczyzn trójkątnych,
prostokątnych, a nawet wielokątnych dążących
do o w a l u czy koła, h a f c i a r k a posługiwała się l i ­
nią łamaną, położoną b l i s k o , jedna obok d r u ­
giej — używając t y l k o wyjątkowo l i n i i zamknię­
t y c h , n p . rysując ocko. N a j l e p i e j da się to w y ­
śledzić na płaszczyźnie listków k w i a t k a , czy peł­
n y c h trójkątach gwiazdy.
Jak już poprzednio zaznaczyłam, w czepku z k a curem haft pokrywał j e d y n i e kacur. Najbogaciej
występował w częściach bocznych ubożejąc k u
środkowi, który wypadał na t y l e głowy. Zaraz za
koronką obiegającą k a c u r szedł ś 1 a k . Resztę
płaszczyzny k a c u r a po w y k o n a n i u ślaku, dzieliła
hafciarka przez złożenie na d w i e równe części
i w t e d y każdą połowę rozdzielała l i n i a m i piono­
w y m i na nierównej wielkości pola (biorąc p r z y
t y m p o d uwagę szwy łączące kawałki t i u l u ) p r z y
czym pola boczne — n a z w i j m y j e przybrzeżny­
m i — były największe i najbogaciej zakompono­
wane. Oddzielał j e od następnego pola p i o n o w y
pas, będący sam w sobie zamkniętą kompozycją,
n i e k i e d y dość skomplikowaną, n p . w czepkach
3 i 4. Rzadziej s p o t y k a n y był d r u g i t y p , gdzie na­
stępne pola miały także odrębną, choć dużo
uboższą ornamentykę. W o b u w y p a d k a c h jest
j e d n a k wyraźna tendencja do zrównoważenia
części przybrzeżnych ze środkowymi, a t y m sa­
m y m u t r z y m a n i e równowagi w całości układu
kompozycyjnego
przez odpowiednie
rozmiesz­
czenie motywów. Rozplanowanie h a f t u n a całym
kacurze przeprowadzała h a f c i a r k a po w y k o n a n i u
szlaku biegnącego równolegle do k o r o n k i . W y ­
stępuje w n i m u l u b i o n y m o t y w hafciarek t o jest
szereg rombów, u z y s k a n y c h przez d w i e l i n i e ła­
mane, występujący w k i l k u n a s t u w a r i a n t a c h .
W szlaku t y m n a t r a f i a m y n a interesujący proces
t r u d n o u c h w y t n y w twórczości l u d o w e j , a bę­
dący często tematem gorących d y s k u s j i wśród
badaczy s z t u k i l u d o w e j : adaptacji w y t w o r ó w fa­
b r y c z n y c h — m i e j s k i c h i włączenia występują­
c y c h w n i c h motywów do zespołów k o m p o z y c y j ­
n y c h o charakterze l u d o w y m . W czepkach k u r ­
p i o w s k i c h m a m y tego w y m o w n e przykłady. N a j ­
wyraźniej występuje t o zjawisko w czepkach re­
p r o d u k o w a n y c h na r y c . 2 i 6. D w a szeregi l i n i i
łamanej — zygzaka i tworzącej r o m b y , są niewąt­
p l i w i e świadomym naśladownictwem tego sa­
mego m o t y w u występującego w koronce. Z j e d -

I

�10

nej s t r o n y wiąże t o koronkę z czepkiem w orga­
niczną całość dekoracyjną, z d r u g i e j s t r o n y w i ­
dzimy, j a k samodzielnie i niezależnie t e n m o t y w
został przez narciarkę z i n t e r p r e t o w a n y . Przede
w s z y s t k i m p o w i e r z c h n i a r o m b u została znacznie
powiększona, a co za t y m idzie — musiałaby po­
wstać dużo grubsza l i n i a boków. Tymczasem haf­
c i a r k a rozbijając j e na d w i e lub t r z y cienkie l i ­
nie i dając na n i c h z w a r t y szereg krótkich l i n i i
prostopadłych zyskuje równowagę, a zarazem
lekkość odpowiadającą t i u l o w i .
I n n y przykład k o r e l a c j i szlaku z koronką w i d z i ­
m y w czepku n a r y c . 3. Chcąc związać szlak z m o ­
t y w e m k o r o n k i h a f c i a r k a dodała u dołu miękką
linię falistą, która jest głównym m o t y w e m w y ­
stępującym w k o r o n c e . Ponieważ w części pio­
n o w e j szlaku, w s k u t e k gęstości rombów l i n i a
ta zatarłaby czystość r y s u n k u , h a f c i a r k a posunęła
się aż d o zerwania z ciągłością m o t y w u n a k o ­
rzyść przejrzystej h a r m o n i i k o m p o z y c j i i dała sa­
modzielną, drobną linię falistą n i e m a l identyczną,
j a k w zakończeniu fabrycznej k o r o n k i . T a po­
zorna niedokładność pozwoliła j e j szczęśliwie n i e
naruszyć głównego k o m p o z y c y j n e g o
założenia.
Zupełnie podobne rozwiązanie występuje bardzo
d o b i t n i e w czepku ślacheckim (ryc. 9a). Siarfa
czepka obszyta jest inną koronką niż część głów­
na. W k o r o n c e siarfy m a m y j a k o m o t y w główny,

50

10a

rodzaj rozłożystego liścia paproci. T a k i liść r y ­
suje h a f c i a r k a n a d główną gwiazdą, j e d n a k znów
linią podwójną dla u z y s k a n i a lekkości. Dalsza
część siarfy obszyta jest koronką w m o t y w r o m ­
b o i d a l n y , który m a m y — j a k o m o t y w główny —
w k i l k u i n t e r p u n k c j a c h na zasadniczej części
czepka. Wreszcie małe p a n t e 1 к i obiegające
siarfy czepka (ryc. 10) znajdują swój o d p o w i e d n i k
w drobnej l i n i i falistej, zamykającej
obwód
mniejszej gwiazdy, a powtórzonej w gwieździe
większej. Podane przykłady stanowią przyczy­
nek do wyjaśnienia p r o b l e m u naśladownictwa
i zależności.
Wróćmy j e d n a k do haftu. Po w y k o n a n i u szlaku
hafciafka przystępuje do dalszej pracy. J a k już po­
przednio wspomniałam, główna część k o m p o z y c j i
zdobiącej czepek ma założenie p i o n o w e . Wystę­
puje t o n i e t y l k o p r z y podziale całej płaszczyzny
k a c u r a na pola ornamentacyjne, ale jeszcze jest
podkreślone w układzie piórkowatych l i n i i w y ­
kańczających szlak. I t u t a j h a f c i a r k a w y z w a l a się
z szablonu w z o r u , aby osiągnąć cel główny: har­
monijną statykę k o m p o z y c j i . I n n y , b o w i e m , jest
układ piórkowatych l i n i i w p i o n o w e j
części
szlaku, i n n y w poziomej. W p i o n o w e j części są
one prostopadłe do boków r o m b u , tworząc p r z y
załamaniach о с к o, k i e d y w części
poziomej
cały czas u s t a w i o n e są p i o n o w o , podkreślając

�11

11a

w ten sposób przesunięcie p u n k t u ciężkości, j a k
g d y b y wyciągając skrzydła czepka k u dołowi.
Przyglądając się uważnie poszczególnym par­
t i o m szlaku w czepku (na r y c . 5) zauważymy, że
hafciarka nie t y l k o w t y m w y p a d k u nie trzyma
się n i e w o l n i c z o raz przyjętej k o n c e p c j i i z m i e n i a
ją w zależności o d swego głównego p l a n u : rów­
nomiernego rozłożenia motywów k o m p o z y c j i . To
samo da się powiedzieć o z y g z a k u wewnętrznym
drugiego szlaku z k w i a t k a m i oraz o układzie
i zwartości k r e s k i w części p i o n o w e j szlaku.
Przystępując do wypełnienia haftem części przy­
brzeżnej j a k o m o t y w p o d s t a w o w y brała haf­
c i a r k a gwiazdę. Zaznaczyła dla niej środek tak,
aby odstęp o d l i n i i bocznych był t a k i sam j a k od
podstawy. Haft zaczynała o d środka bądź ockiem,
bądź maleńkim w i a t r a c z k i e m . Następnie, licząc
dokładnie oczka t i u l u , rysowała przekątnie ra­
m i o n g w i a z d y l u b inne l i n i e k o n t u r o w e . N a n i c h
dopiero narastały dalsze elementy gwiazdy, d y k ­
t o w a n e n i e z a c h w i a n y m nakazem wewnętrznym
a r t y s t k i . Potem zamykała pole n a d gwiazdą j e d ­
n y m l u b d w o m a d w u r a m i e n n y m i , zróżnicowa­
n y m i z y g z a k a m i , p r z y c z y m zawsze d o l n y był
cięższy o d górnego. W końcu dopiero wypełniała
pozostałe, w o l n e przestrzenie m o t y w e m w i a ­
traczka, czy k w i a t k a . Z k o l e i przystępowała do
d r u g i e j p a r t i i zamykającej kompozycję przy­

brzeżną: s k o m p l i k o w a n e g o p i o n o w e g o szlaku.
Sam środek k a c u r a wykańczała symetryczną,
wiotką rózgą, narysowaną pojedynczą nitką.
Dzieliła je jedna, c i e n k a l i n i a . Wykończony i roz­
łożony k a c u r pozwoliłby n a m zobaczyć, j a k har­
m o n i j n i e powiązane ze sobą zostały poszczególne
części całej k o m p o z y c j i . Z chwilą wejścia w modę
czepków ś l a c h e c k i c h haft n a n i c h wygląda
j a k g d y b y wycięty z czepka z k a c u r e m i zastoso­
w a n y w n o w e j formie. W i d z i m y t o wyraźnie na
siarfach czepka r y c . 9. Szlak jest t a m asyme­
t r y c z n y m w y c i n k i e m części przybrzeżnej czepka
k u r p i e c k i e g o . (Być może, k o b i e t a puszczańska
rzeczywiście w t e n sposób zużytkowała d a w n y
czepek, t y m bardziej, że dalszy ciąg szarfy jest
d o s z t u k o w a n y i obszyty inną koronką). Jednak
i haft na głównej części czepka n i e jest zwią­
zany z j e j r o m b o i d a l n y m kształtem. Stanowi, j a k
gdyby
wycinek
z koronki
skomponowanej
w pasy — ś 1 а к i . Część środkowa, najszersza,
s t a n o w i oś s y m e t r i i . Następne pasy kończą z u ­
pełnie niespodziewanie, często także asymetry­
czne, poszczególne, luźne m o t y w y . T a k samo t r u ­
dno jest zrozumieć myśl h a f c i a r k i w zakończeniu
tej p a r t i i haftu asymetryczną gałązką.
Inaczej już i dużo prawidłowiej rozwiązana jest
k o m p o z y c j a czepka z r y c . 10. M o t y w na siarfie
s t a n o w i logicznie zamkniętą całość budowaną

51

I

�świadomie z uwzględnieniem zwężania się pola
zdobionego, czego w y r a z e m są t r z y malejące
g w i a z d y . Część główna, choć jeszcze złożona
z wycinków pasów, jest w zwężających się r o ­
gach zakończona s a m o d z i e l n y m m o t y w e m k w i a t ­
k a w wazonie i wreszcie w i a t r a c z k a .
Najdokładniej j e d n a k możemy zaobserwować
uniezależnienie się o d d a w n y c h k o n c e p c j i k o m ­
p o z y c y j n y c h z czepka z k a c u r e m na czepku ślac h e c k i m z r y c i n y 11. T u , n i e t y l k o m o t y w na siarfie t w o r z y zamkniętą całość, zrośniętą z kształ­
tem płaszczyzny, ale i na części głównej j e d y n i e
środek pozostał w y c i n k i e m ze szlaku. Reszta
s t a n o w i t a k j a k na siarfie kompozycję wytłu­
maczoną kształtem m a t e r i i i wyobraża k w i a t e k ,
przypominający
popularne w
hafcie
koszul
z i e l e i gwiazda. N i e d b a l e w y k o n a n y zygzak
w s a m y m rogu, w s k a z u j e raczej na niecierpliwość
h a f c i a r k i , aniżeli sens zamknięcia całości. T a nie­
dokładność i pośpiech m i m o w o l i nasuwają po­
równanie z późniejszym, o przekwitających for­
mach, haftem k o s z u l miejscowego s t r o j u kobie­
cego.
Kończąc n a t y m u w a g i o hafcie czepców k u r ­
p i o w s k i c h zdaję sobie sprawę z w i e l u braków
i niedociągnięć. W i n n o się b o w i e m wyśledzić i c h
pełną linię rozwojową w układzie, r o z b u d o w i e
motywów i i c h przeobrażeniach. T r u d n o jest
jednak pokusić się o jakąś wyczerpującą analizę

na podstawie t y c h 9 okazów, z których zaledwie
czepek z r y c . 9 posiada dokładną metrykę ) . W y ­
raźna l i n i a rozgraniczająca chronologicznie t y l k o
o b y d w i e g r u p y czepców, p o z w a l a sądzić, że r a ­
czej w czepkach szlacheckich winniśmy znaleźć
następny etap r o z w o j o w y .
Tymczasem n i e w i ­
d z i m y t u n o w y c h motywów, które b y wzbogaciły
haft. Z n a j d u j e m y t a m natomiast mniejszą subtel­
ność k r e s k i (można b y t o tłumaczyć cieńszym,
czy g r u b s z y m tiulem), powiększenie motywów,
zastąpienie k r e s k i przez płaszczyznę i gęstsze
wypełnienie płaszczyzn, p r z y daleko mniejszej
staranności w y k o n a n i a . W s z y s t k i e te m o m e n t y
wykazują wyraźną analogię do l i n i i r o z w o j o w e j
haftu n a koszulach k o b i e t puszczańskich omó­
w i o n y m w numerze 2 «Polskiej Sz t u k i Ludowej».
H a f c i a r s t w o na t i u l u przepada nagle, razem z za­
rzuceniem czepka w s t r o j u k o b i e c y m . K i e d y cze­
pek przestał być częścią składową s t r o j u świą­
tecznego k o b i e t y i stał się j e d y n i e s y m b o l e m
w czasie obrzędu weselnego, wystarczył stary
czepiec b a b k i , p r z e c h o w y w a n y
«na śmierć»,
a wypożyczany w t y c h u r o c z y s t y c h c h w i l a c h .
Obecnie jeszcze wyjątkowo uda się natrafić
w niezniszczonych domach puszczańskich na
dawne czepki zarzucone n a strychu, a czepki
z k a c u r e m istnieją j e d y n i e w e w s p o m n i e n i a c h
starych ludzi wygasającego p o k o l e n i a .
5

PRZYPISY

czorowa"

') A r t y k u ł t e n został n a p i s a n y g ł ó w n i e n a p o d s t a w i e z b i o r u
czepków, z e b r a n y c h

r o w a n y c h bezinteresownie
'-') N a

terenie

I n s t y t u t o w i do

Puszczy Białej, K u r p i o w s k i e j

tworzyła n i b y r o g i » (str. 21). Starsze k o b i e t y n a Puszczy

opracowania.

twierdzą, że c h u s t k i d o czepka z k a c u r e m b y ł y specjalne,
duże z bogatą frendzlą, p o d z i e l o n e n a c z t e r y różnej b a r w y

wyodrębniają

pola.

się d w i e g r u p y t e r e n o w e , które różnią się całym szere­
giem

przejawów

k u l t u r o w y c h , co

objawia

się

także

*) Salinówką

nazywają

dotychczas

kobiety

miękką, wełnianą chustkę w ż y w y c h b a r w a c h : c z e r w o n e j ,

żej określić, g d y n a t e r e n i e g r u p y O s t r o w s k i e j n i e udało

zielonej, szafirowej

się natrafić n a czepiec h a f t o w a n y , j e d y n i e ż y j e

zróżnicowane barwą, t o szlak miały przeważnie

on we

cach z g r u p y Pułtuskiej twierdzą, że b y ł i d e n t y c z n y .
cor, n a s u w a się s k o j a r z e n i e z nazwą c h u s t e k к а с о г o-

l u b pomarańczowej. O i l e b y ł y one
jedna­

k o w y . C h u s t k i te jeszcze teraz można spotkać n a Pusz­
czy.

Noszone

są

jedynie

w

d n i świąteczne

czy

uro­

czyste.

) Rozważając trudną d o z r o z u m i e n i a nazwę k a c u r czy k a 5

) Był o n h a f t o w a n y i n o s z o n y przez A n n ę Rakowską z W i e -

w у с h n a M a z u r a c h P r u s k i c h , o c z y m pisze K a r o l M a l -

lątek N o w y c h około 1915 r o k u . C z e p e k t e n j a k o p o c h o ­

lek

dzący z k o ń c o w e j fazy występowania i c h w s t r o j u k o ­

w s w e j książce «Plon, c z y l i dożynki n a Mazurach»,

O l s z t y n 1946. M ó w i o n t a k : « M ę ż a t k i nosiły n a głowach

b i e c y m Puszczy może być jednocześnie przykładem ostat­

c z e p k i białe, związane p o d brodą» i d a l e j «Chustka „ka-

nich form haftu na tiulu.

Zdjęcia fotograficzne czepków kurpiowskich nr 1—11 wykonał Stefan'Deptuszewski

52

puszczańskie

w s t r o j u . Jeśli c h o d z i o h a f t n a t i u l u , t r u d n o j e s t t o b l i ­

w s p o m n i e n i a c h s t a r y c h k o b i e t . Oglądając h a f t n a czep­
3

(t. j . pięknego k a c z o r a ) zawiązana n a d czołem

i ofia­

przez ob. W . Modzelewską

�КУРПЁВСКИЕ Т Ю Л Е В Ы Е Ч Е П Ч И К И .

В Курпёвской пуще, находящейся на север от Варшавы, во время

каёмки вышивки, обрамляющей нижнуто часть чеппа с кацуром»

обряда «очепин» (после замужества) женщины получали тюлевые

являются подражением покупному кружеву, которым

чепчики,

вышивка

тюль, что является моментом, определяющим отношение народного

отдельно

для

которых

двух

хетского» чепчика.

рассмотрена

видов:

чепчика

в

с

настоящей статье

«кацуром»

и

«шля­

Как на характерную черту вышивки актор

обшивался

искусства к посторонним элементам. Сравнивая курпёкскую вы­
шивку на давнишнем чепце с «кацуром» и более поздним «шля­

укавынает на ее простоту, выражающуюся в том, что ее богатство

хетским» чепцом, автор приходит к выводу, что композиция сего

и изящество достигались исключительно

последнего не шла по линии требований новой формы, но пере­

обычным

продеванием

нитки

при помощи строчки:

через отдельные дырочки тюля

с применением небольшого количества

вышивальных

мотивов,

несена была с давнишних форм без согласования их с новыми
условиями. Эта черта, а также отсутствие новых элементов по­

:!ИГзаков, мельничного крыла, звезды, состоящей из нескольких

казывают, что

кругов, цветка и петли. Эти элементы повторялись в ритмиче­

прогресса и развития, но представляет собой упадочную форму,

ском укладе, изменялись в своей пропорции, а также менялось

которая, впрочем, уже исчезла, также как и чепец с «кацуром».

их направление и расположение. Автор замечает, что

«шляхетский»

чепец

не

является

выражением

мотивы

BONNET

DE TULLE, DES

KURPIE

Dans l a f o r e t des K u r p i e a u n o r d de V a r s o v i e , l e s o i r des

d u b o n n e t «matou» i m i t e n t l a d e n t e l l e f a i t e a l a m a c h i n e

noces

d o n t o n b o r d a i t l a t u l l e ; chose q u i c o n s t i t u e r a i t u n a p p o r t

les

jeunes

epousśes

etaient

rituellement

coiffees

d ' u n b o n n e t de t u l l e d o n t les b r o d e r i e s o n t ete s p e c i a l e m e n t

au

t r a i t e e s dans cet a r t i c l e . O n d i s t i n g u e le b o n n e t

p o p u l a i r e et les elements s t r a n g e r s . C o m p a r a n t l a b r o d e r i e

«matou»

donnśes

p e r m e t t a n t de p r e c i s e r

le

raport entre

l'art

d u b o n n e t « n o b l e » . L ' a u t e u r donnę c o m m e t r a i t c a r a c t e r i s t i -

«Kurpie»

q u e de cette

le b o n n e t « n o b l e » de date p l u s r e c e n t e l ' a u t e u r a r r i v e a l a

broderie u n point

o b t e n a i t u n effet m e l a n g e

unique,

avec

lequel

on

de richesse et de finnesse.

employant

zigzag,

u n nombre

moulin

a vent,

limits de

etiole

motifs

a plusiers

de

q u i est l e p l u s a n c i e n

broderie:

circonferences,

ne

s'est p o i n t p l i e e

a u x e x i g e n c e s d'une n o u v e l l e

s'adapter a u x c o n d i t i o n s n o u v e l l e s .
Ce t r a i t d i s t i n c t i f a i n s i q u e le m a n q u e d'elements

r h y t m i q u e s de ces e l e m e n t s e n c h a n g e a n t l e u r s p r o p o r t i o n s

d e m o n t r e n t q u e le b o n n e t

et l a d i r e c t i o n de l e u r s a l i q u e m e n t s . L ' a u t e u r f a i t r e m a r q u e r

ni developpement

que les m o t i f s de l a b o r d u r e b r o d e e de l a p a r t i e i n f e r i e u r e

reste d i s p a r u e c o m m e le b o n n e t «matou».

TULLE KURPIE
I n t h e K u r p i e forest n o r t h o f W a r s a w

i t was the custom

t h e B r i d e at t h e e n d of t h e m a r r i a g e

festivity,

The

author remarks

bordering

the l o w e r

that

v a t i o n h e l p s to e x a m i n e

the «tabby»

cap a n d t h e « n o b l e » cap.

and

T h e a u t h o r r e m a r k s t h a t t h e c h a r a c t e r i s t i c t r a i t of t h i s em­
b r o i d e r y is i t s s i m p l i c i t y . T h e

richness

design

one t y p e

is a c h i e v e d

passing

with

only

a n d fineness o f t h e
of p o i n t , j u s t b y

the thread t h r o u g h the singular

eye-lets

o f the

tulle.
Very

nouveaux
ni

progres

de d e c a d e n c e d u

foreign

t h e designs

of

the

p a r t of the «tabby-сар»

machine-made

as r e g a r d s

ne marque

CAP

in

article, separately

«noble»

et n'est q u ' u n e f o r m e

w i t h a t u l l e cap, t h e e m b r o i d e r y of w h i c h has b e e n t r e a t e d
the present

forme,

et q u ' e l l e et t o u t s i m p l e m e n t s u i v i les m o d e l e s anciens sans

f l e u x r o n s et a j o u r s o u r l e s . O n m u l t i p l i a i t les c o m b i n a i s i o n s

to « c a p »

avec

c o n c l u s i o n q u e l a c o m p o s i t i o n de l a b r o d e r i e de ce d e r n i e r

O n passait u s u e l l e m e n t le f i l a t r a v e r s les m a i l l e s d u t u l l e
en

d u b o n n e t «matou»

embroidery
imitate the

lace u s e d t o t r i m t h e t u l l e , a n d t h i s
elements.

the r e l a t i o n b e t w e e n
The

author compares

obser­

popular art
the K u r p i e

e m b r i o d e r y o n t h e m o r e a n c i e n t «tabby-сар» w i t h t h e l a t e r
«noble»

one a n d a r r i v e s to t h e c o n c l u s i o n t h a t t h e c o m ­

p o s i t i o n o f t h e e m b r o i d e r y of t h e s e c o n d o n e d i d n o t f o l l o w
t h e l i n e of t h e e x i g e n c y
taken

from

the older

of t h e n e w f o r m , b u t w a s s i m p l y
forms

without adaptation

to new

conditions.
T h i s f e a t u r e a n d t h e l a c k of n e w e l e m e n t s s h o w

that the

w i n d - m i l l , the m a n y - c i r c l e d star, t h e f l o w e r , a n d t h e e y e l e t .

few embroidery-designs

«noble-сар»

develop­

These elements

m e n t , b u t is o n l y a p a s s i n g f o r m w h i c h i n d e e d has a l r e a d y

w i t h change

are m u l t i p l i e d

are

used:

the

zigzag,

the

i n r y t h m i c a l arrangements

of p r o p o r t i o n a n d d i r e c t i o n of a l i n e m e n t .

shows

no tendency

o f progress

and

d i s a p p e a r e d as w e l l as t h e «tabby-сар».

53

t

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6845" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6825">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/94f05a58a25feac554cca43bc9adc934.pdf</src>
        <authentication>5f8b8c106d2d0d8c6eafeb53d28107ea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81619">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5286</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81620">
                <text>2003</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81621">
                <text>pamięć</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81622">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4908</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81623">
                <text>"Obliviscere".O pokusie zapomnienia i dylematach reprezentacji / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2003 t.57 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81624">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2003 t.57 z.1-2; s.90-97</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81625">
                <text>Michera, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81626">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81627">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81628">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81629">
                <text>WOJCIECH

MICHERA

do wiszącego na ścianie diagramu. Ważnym uzupeł­
n i e n i e m tej m n e m o - t e c h n i k i są robione p o l a r o i d e m

Obliviscere

i opatrywane podpisami zdjęcia - ludzi, z którym się

0 pokusie zapomnienia

lie - ona też kogoś straciła. Pomoże, bo współczuje"),

spotyka („Teddy - nie wierz w jego kłamstwa", „Nata­
przedmiotów

1 dylematach reprezentacji

(„mój

samochód")

i miejsc

(„hotel,

w którym mieszkam").
Najważniejsze jednak informacje (a jest to też k l u ­
czowa informacja w m o i m streszczeniu f i l m u ) Shelby
zapisuje pro memoria na własnym ciele. W pierwszej
c h w i l i dziwi nas (budzi w nas po-dziw, thauma) piękna

Nieprawdziwa
Nie wsiadłaś

jest moja

na okręt z pięknymi

Nie weszłaś nigdy do Troi

grafia t y c h n o t a t e k ; później zobaczymy, że bohater

opowieść,

(wcześniej) wykonał je w profesjonalnym salonie tatu¬

ławami,

ażu. U r o d a tej kaligrafii - zwłaszcza w scenie, gdy k u ­

warownej.

Stezychor,

Palinodia

sząca N a t a l i e (piękna C a r r i e - A n n e Moss), rozpina

1

mężczyźnie koszulę i spoglądając jednocześnie w lustro
czule bada p a l c a m i epigrafy pokrywające jego tors

Zacznę tak, j a k Christopher N o l a n w filmie

- podkreśla erotyczną taktylność zapisanych słów.

Me­

mento - o d k o ń c a h i s t o r i i ; czyli - zacznę o d tego wła­

Odwrócona czasowo konstrukcja f i l m u sprawia, że

śnie f i l m u .

staje się o n dla widzów (dokładnie tak, jak dla samego
bohatera jego codzienne

życie) serią zagadek

typu:

„prawda czy fałsz?". Przeszłość każdego zdarzenia ma t u
4

utworu

status równie niepewny, co w n o r m a l n y m świecie przy¬

niejako palingenetycz-

szłość - rozpoznawana w trybie przewidywań i przypusz­

Zapowiedzią palintropicznej k o n s t r u k c j i
(zapowiedzią o charakterze

n y m ) jest pełniąca w n i m funkcję prologu albo na­

czeń. Zresztą dla widza uczestniczącego w seansie filmo­

główka pierwsza scena - t r i k o w o puszczona o d tyłu do

w y m 'przeszłość' jest t u 'przyszłością'. O t o więc w kolej¬

przodu. Cały b o w i e m f i l m tworzą zachodzące na siebie

nych, następujących po sobie scenach, obserwujemy co¬

i k o l e j n o odchylane, coraz wcześniejsze fałdy historii.

raz wcześniejsze wydarzenia, czyli najpierw - działania,

W

t e n sposób, niczym w p a l i n d r o m i e , kresem (gr.

jakie Shelby podejmuje opierając się na swoich zapiskach

i celem (telos) f i l m u , a zarazem źró­

(wykonanych przez siebie, ale wypartych z żywej pamię-

eschaton, peirar)

dłem (pege) i logicznym początkiem (arche) wszystkich
opowiedzianych w n i m zdarzeń (oglądanych wcze¬
śniej, ale chronologicznie późniejszych), okazuje się
to, co zobaczyliśmy (nie rozumiejąc) w p r o l o g u .

2

Bohater f i l m u , L e o n a r d Shelby (Guy Pearce), jest
byłym d e t e k t y w e m ubezpieczeniowym, co jasno też
określa jego obecne powołanie: poszukuje o n prawdy,
jaką kryją ślady przeszłości. Prawdę tę uosabia tajem¬
niczy Johnny G., bandyta, który (rzekomo) zabił żonę
Shelby'ego. To tragiczne wydarzenie z przeszłości oka­
leczyło też samego d e t e k t y w a : cierpi o n na „szczegól­
ną przypadłość", m i a n o w i c i e zanik pamięci krótko¬
trwałej. N i e jest to typowa amnezja. Jak sam ciągle
każdemu powtarza (powtarza, bo nie pamięta, że już
o t y m mówił): w i e , k i m jest, w i e , co kiedyś (przed wy¬
p a d k i e m ) robił, teraz jednak niczego nie p o t r a f i zapa¬
m i ę t a ć dłużej niż k i l k a m i n u t . N i e rozpoznaje n o w o poznanych miejsc, ludzi, a podczas dłuższej rozmowy
zapomina, o d czego się zaczęła.
M i m o tej ułomności (jest to swoista 'śmierć pamię­
ci'), bolesna 'pamięć śmierci' (ukochanej żony) nie
pozwala m u zrezygnować z poszukiwań. Posługuje się
w n i c h szczególną protezą, mającą zastąpić zwykłą pa¬
mięć: prowadzi na bieżąco (póki to jeszcze możliwe)
precyzyjny system n o t a t e k , zapisane zaś k a r t k i , owe
hypomneumata,

3

albo nosi przy sobie („marynarka mu¬
Guy Pearce w filmie Memento

si mieć przynajmniej sześć kieszeni"), albo przyczepia
90

�Wojciech Michera

»OBLIVISCERE O POKUSIE ZAPOMNIENIA I DYLEMATACH REPREZENTACJI

Carrie-Anne Moss i Guy Pearce w filmie Memento

ci, a zatem w owej chwili już „zewnętrznych"), „wypowia­

postacie bardzo się różnią, w y m o w a samych filmów

dając się" niejako w trybie całkowicie o d n i c h zależnym;

jest zaskakująco p o d o b n a ; n a w e t jeśli u braci W a ­

następnie - rzeczywiste przyczyny i okoliczności, w jakich

chowskich cała już rzeczywistość staje się 'zapisem'

owe interpretowane p o t e m „źródła" powstawały.

(graficznym p r o g r a m e m k o m p u t e r o w y m ) , wymazują¬

W t e n sposób 'prawda' (gr. etymon) poddana zosta­

c y m i zastępującym prawdziwą 'pamięć'. W o b u wy¬

je n a użytek widza swoiście „etymologicznej" weryfika­

padkach w i r t u a l n i e wykreowane złudzenie (pozosta¬

cji: przez odtworzenie p i e r w o t n e j , źródłowej postaci

wiające n a ciele człowieka jeśli nie tatuaż, t o stygma-

danego działania-„wyrażenia". I wprawdzie d e t e k t y w

tyczny ślad po technologicznych przewodach łączą¬

próbuje dodać sobie otuchy, mówiąc, że t o „wspo¬

cych go niegdyś z maszyną) p o t r a f i skutecznie wieść n a

m n i e n i a są zawodne, bo t o tylko interpretacje" rzeczy¬

pokuszenie - jest bardziej ponętne niż realny świat.

wistych wydarzeń, w śledztwie zaś o f a k t a c h zawsze

I j a k L e o n a r d Shelby z Memento wybiera kłamstwo

mówią precyzyjnie sporządzone n o t a t k i (w języku fe¬

(pisma) p o t o , b y poczuć się szczęśliwszym, t a k też

n o m e n o l o g i i powiedzielibyśmy, że stanowią one „zo¬

w Matriksie

biektywizowane m e d i u m wyrażające sens") - za każ¬

Nebuchadnezzar (a zatem jeden z „przebudzonych",

Cypher - jeden z buntowników ze statku

d y m razem wszystkie jego w n i o s k i okazują się drama¬

którzy w y d o b y c i z k o m p u t e r o w e j „Matrycy" zdołali

tycznie fałszywe.

odzyskać prawdziwą świadomość-pamięć) - dopuszcza

Morał filmu? Zgodny z tytułem: memento! Jak się

się zdrady (wobec towarzyszy i „prawdziwej" rzeczywi­

wydaje, historia ta opowiada o dramatycznej niemoż¬

stości), ulegając pokusie p o w r o t u do stanu letargicz-

ności zastąpienia 'żywej' pamięci j a k i m k o l w i e k , choć¬

nej niepamięci (gr. lathesthai - o d lethe),

by i najdoskonalszym systemem graficznej n o t a c j i .

czystą, digitalną rozkosz (kuszący smak w i n a i wy¬

oznaczającej

kwintnej kolacji).

A l e t o przecież nie wszystko: finałowa scena („re-

Co ciekawe (ciekawe w porównaniu t y c h dwóch

pryza" przedstawiająca jeszcze raz - t y m razem wyczer¬
wydarzenie zapowiedziane w ekspozycji)

bardzo o d m i e n n y c h , j a k mogłoby się wydawać, p o d

ujawnia inną, bardziej szokującą prawdę: dowiadujemy

n i e m a l każdym względem filmów), nie tylko Carrie¬

pująco -

się oto, że bohater podjął wówczas świadomą decyzję

- A n n e Moss, ale i grający Cyphera Joe Pantoliano po­

(choć szybko p o t e m zapomnianą; n a co przecież jed¬

jawia się też w Memento,

n a k w t y m krótkim momencie przytomności właśnie li¬

E d w a r d G a m m e l l - postać w opowieści N o l a n a zupeł­

jako 'Teddy', czyli John

czył), nieodwołalną zatem decyzję wejścia w kuszący

nie kluczowa. D l a Schelby'ego jest o n zarazem stałym

świat pozoru: „Czy okłamuję sam siebie, żeby czuć się

łącznikiem z zapominaną systematycznie realnością,

szczęśliwym? W t w o i m przypadku Teddy - zrobię t o " .

ale także - „podrzuconym" samemu sobie celem kolej¬

A zatem raczej: Obliviscere,

nego fikcyjnego dochodzenia ( k o l e j n y m J o h n e m G . ) .

„zapomnij"! Konstata­

cja, zachęta bądź przestroga. B o t r u d n o oprzeć się po¬

Te zbieżności obsadowe o b u obrazów f i l m o w y c h ,

kusie zapomnienia, „zapomnienia się", tej perswazyj¬

przy jednoczesnym i c h bardzo b l i s k i m następstwie cza¬

nej sile (peitho) wykreowanego sztucznie - za p o m o c ą

sowym, nie wydają się przypadkowe. Przeciwnie, moż¬

„sztuki" - pozoru (doksa) i sprytnego łudzenia

na sądzić, że stanowią świadomą grę reżysera, który za

(apate).

p o m o c ą tego środka wyrazu filmowego, konstruując
swoistą, pozanarracyjną

relację

„intertekstualną",

podsuwa w i d z o w i właściwe jego zdaniem tło kontek¬

C a r r i e - A n n e Moss - podstępna N a t a l i e : pamięta­
m y j ą przede wszystkim jako T r i n i t y z wcześniejszego

stowe, sugerując t y m samym istnienie pewnej interfe¬

o r o k f i l m u Matrix. W p r a w d z i e te dwie grane przez nią

r e n c j i ideowej o b u utworów.
91

5

�Wojciech Michera

O POKUSIE ZAPOMNIENIA I DYLEMATACH REPREZENTACJI

•OBLWISCERE

znośny i doprowadzający go do aktów desperacji nad¬
Memento

m a szczególną siłę przypominania o i n ­

nych filmach.

to wszyscy i n n i (podob¬

coś z f i l m u V i n -

nie jak w Memento osamotniony Shelby) za każdym ra¬

cenzo N a t a l i Cube (transponowanego w wymiar czaso­

zem budzą się z pamięcią gruntownie wyczyszczoną,

6

Jest t u coś z Matriksa,

miar pamięci. W Dniu świstaka

w y ) , coś z A n t o n i o n i e g o (jak w Powiększeniu:

odkrywa¬

„zresetowaną" - pozbawieni świadomości, że to, co ro¬

nie prawdy zarejestrowanej przez samego siebie w tek-

bią i mówią (z p u n k t u widzenia Connorsa i widzów

ście-obrazie; jak w Zawód

oglądających f i l m ) , już się wielokrotnie zdarzyło. P h i l

reporter:

eksperyment ze

świadomą modyfikacją własnej tożsamości); z pewno¬

Connors (nawiasem mówiąc: telewizyjny specjalista o d

ścią wiele z wyobraźni D a v i d a Lyncha (precyzyjna za¬

prognozowania

gadka kryminalna, mająca gęstą konsystencję snu-nie-

j ą c (dosłownie!) wydarzenia jednego dnia, badając nie¬

-snu, rozwidlającego ścieżki wnioskowania, możliwe

jako tkwiący w n i c h potencjał, zagęszcza cały świat do

znaczenia i tożsamości bohaterów), a także Greena-

w y m i a r u tej czasowej celi -

waya (przede wszystkim, ale nie tylko, owa 'gramatolo-

wprawdzie (jednodniową), ale za to absolutną, wręcz

giczna' body-art, narzucająca skojarzenie z P i l l o w B o o k ) .

boską pamięć (mówi do A n d i e M a c D o w e l l , prowoka¬

7

budując

krótkotrwałą

cyjnie żartując: „Jestem bogiem").

Jako szczególnie wydajny k o n - t e k s t interpretacyjny
przychodzi m i jednak na myśl słynny Dzień

pogody), w nieskończoność prze-rabia-

świstaka

Pierwszy zatem, Shelby - stara się przeniknąć utka¬

H a r o l d a Ramisa z 1993 r. Już prosta analiza struktural¬

ną z niepamięci zasłonę świata, jednak pismo i graficz¬

na ujawnia uderzające podobieństwo o b u obrazów -

na m n e m o t e c h n o l o g i a jeszcze gęściej osnuwają poszu¬

polegające na znaczącej współ- i lustrzanej rozbieżno¬

kiwaną prawdę, w zamian podsuwając fałszywe (pseu-

ści. Można powiedzieć

dea) i mylące ( apate), c h o ć przecież kuszące i przeko¬

(wspominając

nauki

Levi-

-Straussa o m i c i e ) , że m a m y t u do czynienia z d w o m a
symetrycznymi wobec

siebie w a r i a n t a m i tej

nujące (peitho) wątki tego śledztwa.

samej

D r u g i , C o n n o r s - dzięki nadzwyczajnej konden¬

w istocie h i s t o r i i .

sacji żywej pamięci, bez wsparcia żadnej „zewnętrz¬

To nie przypadek zatem, że r y t m o b u opowieści

n e j " t e c h n o l o g i i archiwizującej doświadczenia,

bez

określa powracająca z m o n o t o n n ą regularnością scena

n i e p r z y d a t n y c h w jego szczególnej sytuacji n o t a t e k

przebudzenia bohatera w p o k o j u h o t e l o w y m : utkwił o n

l u b zdjęć (a jako członek ekipy telewizyjnej m a do

t u niczym Odyseusz u Kalypso, i niczym też władca Ita¬

dyspozycji kamerę telewizyjną z o p e r a t o r e m ) , coraz

k i nostalgicznie płacze z tęsknoty za d o m e m . Tymcza¬

lepiej wszystko rozumie i w efekcie rezygnuje z do¬

sem powrót, nostos, jest niemożliwy; z różnych jednak

tychczasowego życia, wygodnego, ale w istocie pełne¬

powodów. O ile w Dniu świstaka,

go pozorów.

k u rozpaczy główne¬

go bohatera, każdego ranka rozpoczyna się zawsze t e n

W pierwszej h i s t o r i i wszystko (zapomniane) wzięło

sam dzień, 2 lutego, i wszystko w nieskończoność się

się ze straty ukochanej kobiety. W h i s t o r i i drugiej - do

powtarza (z czego jednak n i k t poza n i m nie zdaje sobie

zdobycia ukochanej

sprawy), to dla bohatera Memento

prowadzi.

przerażająca jest

kobiety wszystko

(pamiętane)

właśnie absolutna nie-powtarzalność i brak wszelkiej
k o n t y n u a c j i : każdy dzień jest zawsze pierwszy, pokój
hotelowy zaś -

k o m p l e t n i e nieznany i pozbawiony

wspomnień lub i n n y c h wyróżniających go cech.

W precyzyjnie skonstruowanej intrydze f i l m u Me¬
mento jedno się nie zgadza: bohater, który o d c h w i l i

8

Jeśli zatem L e o n a r d Shelby cierpi na niedobór pa¬

tragicznego w y p a d k u niczego p o n o ć nie

mięci (dotyczącej tego, co aktualne), to P h i l Connors

pamięta,

o j e d n y m przynajmniej nie zapomina nigdy: właśnie

(Bill M u r r a y ) przeciwnie: o d ludzi, z którymi się spoty­

o swojej „przypadłości", o t y m , że jest człowiekiem cier¬

ka w miasteczku Punxsutawney, różni go właśnie nie-

piącym na zanik pamięci. Bez tego k o m p r o m i s u w psy¬
chologicznej

charakterystyce

postaci a n i L e o n a r d

Shelby nie byłby w stanie w j a k i k o l w i e k sensowny spo¬
sób interpretować pozostawionych samemu sobie pi¬
semnych instrukcji, a n i Christopher N o l a n (bez tej
choćby tak w i o t k i e j osnowy) zapleść logicznej intrygi.
W zamyśle reżysera zresztą łagodzić tę niekonse¬
kwencję ma zapewne powracający wątek związany
z tatuażem na lewej dłoni Schelby'ego:

Remember

Sammy Jenkins. Jenkins to człowiek ze świata przeszło¬
ści, sprzed w y p a d k u , który cierpiał rzekomo na podob¬
ny zanik pamięci krótkotrwałej. Jego właśnie historię
Schelby opowiada (w n o r m a l n y m już porządku chro¬
nologicznym) Teddy'emu podczas k o l e j n y c h rozmów
telefonicznych, traktując ją też jako klucz pamięciowy
Joe Pantoliano w filmie Memento

pozwalający m u zrozumieć własną sytuację.
92

�Wojciech Michera

•OßLIVISCERE O POKUSIE ZAPOMNIENIA I DYLEMATACH REPREZENTACJI

N a j m n i e j zresztą jest t u ważna kwestia psycholo­

* * *

gicznego prawdopodobieństwa przedstawionych oko­
liczności. C a ł ą konstrukcję - z k l u c z o w y m w opowie­

Idealną teraźniejszością w świadomości człowieka

ści psychologicznym pojęciem „pamięci krótkotrwa­

wydaje się nieskończenie krótka, krótsza niż mgnienie

ł e j " - wypada uznać przecież za coś więcej niż tylko

oka, c h w i l a zmysłowego spostrzeżenia. A l e j a k uczy

kliniczny opis jakiejś rzadkiej choroby. To raczej, j a k

E d m u n d Husserl (w Wykładach

sądzę, miara, modulus,

wnętrznej

obrazowy m o d e l , który dzięki

świadomości

czasu)

9

z fenomenołogii

we­

nie da się oddzielić spo­

zastosowaniu r e d u k c j i (liczby elementów) i uwydat­

strzeżenia („impresji") o d tego, co spostrzeżeniem już

n i e n i a ( i c h skali) wyodrębnia istotne cechy tego, co

nie jest, a co natychmiast po n i m następuje: „Do ' i m ­

absolutnie najważniejsze, a co zwykliśmy określać jako

presji' w sposób ciągły dołącza się - jako jej modyfika­

conditio humana. I oczywiście t o właśnie Shelby (a nie

cja - pierwotne przypomnienie (primäre

i n n e postacie, ludzie zdrowi i cieszący się dobrą pamię¬

albo, j a k powiedzieliśmy, retencja".

cią) k o n s t r u o w a n y jest w filmie jako m o d e l o w y wzo¬

Erinnerung)

„W sensie idealnym zatem spostrzeżenie (impresja)

rzec człowieczeństwa.

byłoby tą fazą świadomości, która konstytuuje czyste

I n t e r p r e t a c j a f i l m u ( i nie t y l k o tego przecież) wy¬

«teraz», a przypomnienie wszelką inną fazą [tego] kon¬

maga szczególnej uwagi, podobnej do tej, która towa¬

t i n u u m . A l e t o jest właśnie tylko idealna granica, coś

rzyszy oglądaniu t r i k o w y c h , d w u - z n a c z n y c h rysun¬

abstrakcyjnego, co nie może istnieć samo dla siebie."

ków, kodujących za p o m o c ą t y c h samych kresek d w a

O w o przypomnienie retencyjne (jak t o mówi Husserl:

niezależne, alternatywne wyobrażenia. W portrecie

złączone ze spostrzeżeniem niczym warkocz k o m e t y

Z y g m u n t a Freuda w y d a t n y nos zamienia się nagle

z jej głową) jest zatem częścią „naoczności" i uczestni¬

w nagą, przeciągająca się kobietę, kiedy indziej

czy w związanej z nią poznawczej oczywistości.

-

piękna dziewczyna, po odwróceniu rysunku, okazuje

Bohater f i l m u Memento

się szpetną staruchą. Podobnie w konturze postaci Le­

nie jest więc pozbawiony

pamięci „najkrótszej", określonej przez Husserla jako

onarda Shelby'ego, nakreślonym przez reżysera, przy

„pierwsza", „pierwotna" czy też „retencjonalna". Żyje

o d r o b i n i e wysiłku - jeśli zdołamy przełączyć zakres

w owej poszerzonej teraźniejszości, n a którą składa się

naszego postrzegania

(„królik czy kaczka?" -

pyta

spostrzeżenie (teraźniejszość idealna) oraz bezpośred¬

- dostrzeżemy

n i o po niej następująca i w istocie nie dająca się ana¬

wiele mówiącą, wartościową poznawczo karykaturę

litycznie oddzielić retencja (a także, współtworząca

nas samych.

otoczkę czasową spostrzeżenia 'protencja', czyli ocze­

Ernst G o m b r i c h w Sztuce

i złudzeniu)

Jeśli zatem chcemy wyjść poza pierwszy, oczywisty,

k i w a n i e ) . Problem Shelby'ego dotyczy (jeśli przyjąć

realistyczno-psychologiczny w y m i a r f i l m u , w a r t o za¬

kategorie Husserla) drugiego rodzaju pamięci - przy¬

stanowić się raz jeszcze, czym jest ów niezwykły defekt

p o m n i e n i a 'wtórnego' (sekundäre

dręczący bohatera, a także ta niedługa chwila, gdy

nownego'

przytomnie k o n t a k t u j e się o n ze światem zewnętrz¬

angielskim oddawane jest słowem

n y m . L u b raczej: czym jest owa przytomność właśnie -

(Wiedererinnerung),

Erinnerung),

l u b 'po¬

które w tłumaczeniu
recołłection.

O w o 'drugie przypomnienie' nie jest już złączone

t a k u l o t n a , że wydać się może nie tyle pamięcią, ile

bezpośrednio

nadzwyczaj przedłużoną teraźniejszością.

uobecnia się samodzielnie. Dzięki n i e m u właśnie m o 93

ze spostrzeżeniem

i w świadomości

�Wojciech Michera

• OBLWISCERE

O POKUSIE ZAPOMNIENIA I DYLEMATACH REPREZENTACJI

żemy „powtórzyć" w myślach to, co przeminęło, a za¬

ma zawsze dla Husserla, kiedy w ogóle się n a d n i m za¬

t e m (nawet jeśli przeminęło niedawno) już nie jest te¬

stanawia, charakter d u p l i k a t u , któremu jako «odbiciu»,

raźniejszością, lecz przeszłością. Wszystko w n i m - pi¬

«szacie», «sukni», «powłoce», «osadowi» doświadczeń

sze Husserl - „ jest takie samo j a k spostrzeżenie i pier¬

- czy jakichkolwiek i n n y c h metafor Husserl t u używa -

w o t n e przypomnienie, a przecież nie jest to spostrzeże¬

nie przysługuje i c h «autentyczność»".

nie i pierwotne przypomnienie".

wyrazu - między poprzedzającym język źródłowym, ży¬

Jest warstwą

w y m doświadczeniem (percepcja, doznanie, pragnie¬

I n n a jest również jego wartość poznawcza. Zauwa¬
ża b o w i e m autor Wykładów...:

12

nie) a przekraczającym go ideałem czystych, racjonal¬

„Godna uwagi różnica

zachodzi też w odniesieniu do oczywistości przypo¬

n y c h i także niejęzykowych struktur l o g i c z n y c h .

m n i e n i a pierwotnego i wtórnego. To, co uświadamiam

smem - rozumianym jako techniczny duplikat języka -

13

Zpi-

sobie retencjonalnie, jest, j a k widzieliśmy, absolutnie

jest oczywiście jeszcze gorzej (sam Husserl, co podkreśla

pewne. A l e j a k mają się sprawy z dalszą przeszłością?

Klaus N e l l e n , pragnąc zapewne zredukować dramatycz¬

[ . . . ] Możliwe są t u zatem [w sferze pamięci wtórnej -

ny rozziew między myślą a jej technicznym zapisem, po¬

W M ] błędy, które swe źródło mają w o d t w o r z e n i u

sługiwał się pismem stenograficznym).

j a k o t a k i m " [podkr. W M ] .

Poznawcza rola języka - a także materialnej jego

D l a Husserla (mówiąc w niezbędnym t u uproszcze¬

artykulacji, innej niż dźwiękowa (jeśli można tak po¬

n i u ) źródłem 'pewności' jest spostrzeżenie. L u b inaczej:

wiedzieć) -

pewność doświadczenia poznawczego bierze się z ta¬

i z n a t c h n i e n i a M a r t i n a Heideggera) radykalnie prze-

k i c h wartości, jak „pierwotność", „źródłowość", „orygi¬

formułowana: w zdolności mówienia w i d z i się coś wię¬

n a l n o ś ć " (origo, źródło). Właściwa jest i m b o w i e m apo¬

cej niż tylko jeden pośród w i e l u i n n y c h atrybutów

dyktyczna oczywistość, naoczność żywej

obecności.

człowieka (wtórny wobec myślenia). Jak pisze Paul R i -

Wszystko też, co nas o d źródła oddala, jest kłopotliwym

coeur (w 1970 r o k u ) : „Mowa zajmuje szczególne miej¬

dodatkiem,

poznawczą

sce w egzystencji ludzkiej, skoro okazuje się funkcją,

przeszkodę, wymagającą stosownych przeciwdziałań,

która nie w c h o d z i w skład i n n y c h , ale umożliwia i c h

redukujących jej negatywny (czyli wszelki) wpływ.

l u d z k i charakter". Dotyczy to nawet postrzegania:

zniekształceniem

i stanowi

została o d czasów Husserla (za sprawą

„Rzeczy przez nas oglądane, słyszane, dotykane są

Pierwotne jest zatem prezentujące spostrzeżenie,
wyobraźnia zaś (re-prezentująca, od-twarzająca to, co

p r z e d m i o t a m i już z r y t y m i p r z e z n a s z j ę z y k

minęło, co było teraźniejszością w przeszłości) - wtór¬

Nasze postrzeżenia są n a p i ę t n o w a n e

na. A ponieważ z „żywego teraz" nie da się wyekstra¬

słownym

h o w a ć czystej, dziewiczej percepcji, „impresji" (zawsze

strzeganiu coś w rodzaju f r a z o w a n i a , frazowania

b o w i e m towarzyszy jej - jak warkocz komecie - pamię¬

w świecie, coś sprawiającego, iż cała

ciowa retencja), Husserl przesuwa granicę 'źródłowej

wszelkie zmysłowe przedmioty są przejęte przez zna-

oczywistości' między d w a typy przypomnienia: reten¬

czenia".

cję a przypomnienie drugie, wtórne, rekolekcyjne i re¬
p r o d u k c y j n e : między retencję i wyobraźnię.

[...].

znaczeniem

[ . . . ] . Można by powiedzieć, że jest w po¬
zmysłowość,

14

Z d a n i e m Ricoeura

owo „frazowanie",

językowe

w swej istocie, odnosi się też do ludzkiego gestu. Przy¬

10

'Przypomnienie wtórne' j a w i się więc jako poznaw¬

kładem, j a k i przywołuje w t y m miejscu Ricoeur, jest

cza przeszkoda. Z tego p u n k t u widzenia przypadłość,

wytwarzanie krzemiennego narzędzia przez człowieka

na jaką cierpi Shelby, można by uznać wręcz za meta¬

pierwotnego: „narzędzia ludzi p i e r w o t n y c h są z pew¬

forę m e t o d y fenomenologicznej: oto realizuje się po¬

nością czymś współczesnym m o w i e , sprawiając, że każ¬

stulat redukcyjnego p o w r o t u do źródłowej oczywisto¬

dy nasz gest został niejako przejęty przez mowę, jest

ści „rzeczy samych": pojawia się szansa na opis czyste¬

w niej artykułowany do tego stopnia, iż antropolodzy

go przeżycia: wolnego o d wcześniejszych, reproduko¬

- j a k L e r o i - G o u r h a n dla przykładu - pisząc o geście

w a n y c h w pamięci doświadczeń.
N a czym zatem polegał błąd detektywa? Otóż, my¬
śląc nadal w kategoriach fenomenologicznych, prze¬
szkodą musiała być pokusa „pisma" - t e c h n i k i mającej
stanowić uzupełnienie n a t u r a l n e j , żywej pamięci. A l e
- wykraczając już poza te kategorie - można też uznać,
że porażka bohatera filmowego eksperymentu ujawnia
naiwność fenomenologicznej wiary w możliwość doko¬
n a n i a takiej r e d u k c j i „bytu" do objawiającego się świa¬
domości czystego „sensu".

11

D l a Husserla przeszkodą na drodze do „czystego
znaczenia" i p i e r w o t n e j , logicznej prawdy jest już język

Memento, r e i . Christopher Nolan

i gramatyka. „Albowiem język - pisze Klaus N e l l e n 94

�Wojciech Michera

•OBLWISCERE

O POKUSIE ZAPOMNIENIA I DYLEMATACH REPREZENTACJI

rzaniu, jest b o w i e m ucieleśnioną (w ruchach) mową.
Takie p o j m o w a n i e języka - jako nieredukowalnego
czynnika, frazującego postrzeganie i „gestowanie" obce jest oczywiście fenomenologii, odwołującej się do
żywej, i n t e n c j o n a l n e j świadomości.

16

Ricoeur jednak

nie zajmuje się w gruncie rzeczy samym „arte-faktem",
„artykułem", czyli wy-artykułowanym za p o m o c ą gestu
narzędziem (jak się wydaje, dla owego pasma gestu, ja¬
ko pasma frazy - pomyślanego radykalnie,

niejako

„pantomimicznie" - nie jest nawet konieczna fizyczna,
„kamienna" obecność „produkowanego" przez paleoli¬
tycznego łowcę narzędzia).
C o zatem z k r z e m i e n n y m arte-faktem? Czy nie na¬
leży widzieć w n i m zapisu owej sekwencji gestów, reje¬
strującego j ą niczym p r y m i t y w n a płyta gramofonowa?
A l e może coś więcej: czyż nie o n właśnie, techniczny
wytwór - a nie t y l k o „świadomość" wykonawców jest szczególnym nośnikiem uogólnionej pamięci kul¬
turowej? Inaczej mówiąc - jest o n nie t y l k o rejestracją
dopełniającą t e n konkretny, wytwórczy gest, ale też
materializacją ogólnej wiedzy, k u l t u r o w y m wzorcem,
poprzedzającym logicznie i określającym samą możli¬
wość owej powracającej frazy l u d z k i c h gestów, a także
weryfikującym jej poprawność.
D o sporu o logiczne pierwszeństwo między źródłowym-vs-frazowanym „sensem" a ekspresyjnym-vs-frazującym „ językiem" włącza się zatem trzeci, zewnętrz¬
ny wobec świadomości element. Jeśli chcielibyśmy
jeszcze raz odwołać się d o t e r m i n o l o g i i Husserla, naj¬
bardziej przydatne, j a k się wydaje, byłoby
„świadomości obrazowej" -

W Wykładach

pojęcie

Bildbewusstsein.

z fenomenologii

wewnętrznej

mości czasu „świadomość obrazowa"

świado­

(bildbewusstsein)

pojawia się niejako m i m o c h o d e m (par. 2.28) - jako
negatywny składnik d e f i n i c j i przypomnienia wtórne¬
go, czyli pamięciowego uobecnienia przeszłości. Hus¬

Guy Pearce w filmie Memento

serl pisze zatem: „Trzeba jeszcze rozważyć, do jakiego
g a t u n k u należy t o uobecnienie, o którym tutaj jest
i mowie u ludzi p i e r w o t n y c h , będą mówić o określonej

mowa.

syntezie gestualnej, gdy przy analizie k a m i e n i a ciosa¬

w przypadku świadomego odwzorowania obrazowego

nego będą wykazywać, że ociosanie tego k a m i e n i a za¬

(malowidło, popiersie, i t p . ) , nie w c h o d z i w grę."

kładało pewną liczbę związanych ze sobą gestów i t o
pasmo gestu jest j a k pasmo f r a z y " .

Reprezentacja przez p o d o b n y o b i e k t , j a k

Świadomość obrazowa -

„Malowidło, popiersie,

i t p . " - wyprowadza pamięć poza obszar świadomości.

15

Ciosanie określonego narzędzia krzemiennego jest

W

obrazie malarskim n a przykład, który oglądamy

powtarzalną sekwencją gestów, które n i e t y l k o coś

w galerii, powstałym w bliższej l u b dalszej przeszłości,

produkują, ale też „frazują". S ą ( t o już moje własne

dostrzec możemy co najwyżej ślad, zapis, uzewnętrz¬

skojarzenie) niczym skodyfikowane r u c h y aktora w te¬

nienie pamięci malarza, który coś kiedyś widział l u b

atrze azjatyckim; są techniką, zatem umiejętnością

sobie wyobrażał. M y - możemy studiować t e n obraz,

określoną k u l t u r o w o i tak też, jako tradycja, j a k język

ale przecież nie jako pamięć naszej własnej, przeżytej

(a nie t y l k o jako „sens" - t u t a j : użyteczna przydatność

przeszłości.

17

wytworzonego za i c h pomocą narzędzia) przekazywa¬

To przywołane i o d razu porzucone przez Husserla

n ą . W t y m znaczeniu wszelka t e c h n i k a (techne) zawsze

pojęcie - rozumiane jako i n n a „pamięć", wykraczająca

jest m n e m o - t e c h n i k ą .

poza obszar świadomości, czyli poza retencję i rekolek¬

Ricoeur mówi zatem o kształtującym, „frazującym"

cję - odegrało znaczącą rolę w kształtowaniu się myśli

geście, który nie wyczerpuje się w skutecznym w y t w a -

Jacques'a Derridy, w jego rozprawie z fenomenologicz95

�Wojciech Michera

» O B L I V B C E R E O POKUSIE ZAPOMNIENIA I DYLEMATACH REPREZENTACJI

n y m p r y m a t e m poznawczym „żywej o b e c n o ś c i " i „na­
ocznej oczywistości".

18

D e r r i d a , j a k w i a d o m o , wszyst­

W y m o w a f i l m u Memento

k o odwraca, całą tę logikę doświadczenia poznawcze­

nie jest jednoznaczna.

M a m y w n i m niewątpliwie do czynienia z radykalną

go wraz z jej n i e c h ę c i ą do „zewnętrzności" (logikę „su­

krytyką „pisma" jako ( m n e m o ) t e c h n o l o g i i , która wy­

p l e m e n t u " ) , kwestionując źródłową wyłączność spo¬

pierając żywą pamięć fałszuje (wirtualizuje) rzeczywi­

strzeżenia i przenosząc p u n k t ciężkości w stronę pa¬

stość. Możemy j e d n a k też uznać, że „szczególna przy­

mięci - pierwszej, drugiej, ale także - tej „trzeciej".

padłość" Schelby'ego m a charakter wzorcowy i doty­

Wspólnym b o w i e m korzeniem r e t e n c j i i re-prezentacji

czy w istocie nas wszystkich. A wówczas znika wpraw¬

jest jego zdaniem: „ m o ż l i w o ś ć p o - w t ó r z e n i a

[ré­

dzie nadzieja, wszelka nadzieja, n a możliwość wyzwo¬

ślad

lenia

pétition]
w

w jego

najogólniejszej

znaczeniu najbardziej

postaci,

uniwersalnym,

możliwość,

się z więzów

„technologicznego

złudzenia"

(i w t y m sensie obraz t e n różni się na przykład o d Ma-

która musi nie tylko zamieszkiwać czystą aktualność

triksa),

teraźniejszości, ale także j ą tworzyć za sprawą samego

też „normalność", z jej zwykłą, nie sprawiającą po¬

r u c h u różnicości [différance],

znawczych problemów pamięcią.

szość] w p r o w a d z a " .

który w nią [w teraźniej­

ale zarazem - bardzo problematyczna staje się

Dramatyczna ambiwalencja pamięci i (pokusy) za¬

19

p o m n i e n i a , skojarzona w filmie Memento

R u c h „różnicości" (albo „różni", w polskiej litera¬

z techniczną

différance)

n o t a c j ą i „pismem" - t r a k t o w a n y m „graficznie", j a k

można t u chyba rozumieć (niech znawcy D e r r i d y wy¬

obraz, w y k o n y w a n y m przez bohatera n a własnym cie¬

turze występują oba te tłumaczenia słowa

baczą tę definicyjną profanację) jako nadwerężenie lo¬

le, uwikłanym w namiętność i śmierć - przywołuje

g i k i „obecności", która t r a c i możliwość uzasadniania

bardzo bogate konteksty k u l t u r o w e . Wśród n i c h naj¬

oczywistej toż-samości (oczywistości bycia-sobą „po

ważniejszy wydaje się wątek platoński. Wydaje się

prostu") za sprawą „ frazującej" (że użyję tego obcego

wręcz, że f i l m Christophera N o l a n a potraktować moż¬

Derridzie określenia) pamięci. D l a Husserla, j a k wie­

na jako ilustrację, l u b nawet symulację Sokratesowej

my, t e n wkład pamięci (podobnie j a k języka), t e n

k r y t y k i pisma jako „lekarstwa n a p a m i ę ć "

„osad doświadczeń", stanowił przeszkodę w d o t a r c i u

274-275). A l e t y m zagadnieniem wypadnie zająć się

do istoty rzeczy (skoro cała prawda zawiera się w źró¬

osobno.

(Fajdros

21

dłowej impresji, a błędy „swe źródło mają w odtworze¬
n i u jako t a k i m " ) . Teraz jednak, jeśli podążamy śladem
Derridy, można powiedzieć, że dostęp d o rzeczywisto¬
ści poznawanej w prezentującym spostrzeżeniu otwie¬

Przypisy
1

ra się właśnie dzięki re-prezentującemu przypomnie¬

Tłumaczenie Jerzego Danielewicza. Słowa Stezychora (VII/VI
w. przed Chr.), cytowane przez Platona w Fajdrosie, dotyczą He­

n i u . Ze poznanie z konieczności jest zawsze roz-pozna-

leny. Palinodia: odwołanie pieśni.

n i e m . Ze nigdy nie da się wypreparować czystego „sen¬

ouk estin etymos logos houtos

su" z „ faktyczności" świata, b o nic, żaden „tekst", nie

oud' ebas en neysin eusselmois
oud' hikeo pergama Troias

istnieje poza k o n - t e k s t e m . I że ów k o n - t e k s t nadcho¬
2

dzi spoza sfery świadomości - jest „świadomością ob¬
razową" (bildbewusstsein),

cie źródła jako też kresy przykre", panton pegai kai peirata. Tł. Je­

„faktycznością", którą na-

- p o t y k a m y jako „zawsze-już" istniejącą,

rzego Łanowskiego.

stanowiącą

3

w a r u n e k i zasadę wszelkiego po-wtórzenia i roz-poznania, ponadindywidualną

teratura, opr. Tadeusz Komendant, Warszawa 1999, s. 306 n .
4

W istocie konstrukcja ta jest jeszcze bardziej złożona, bowiem wy­
odrębnione czarno-białą tonacją zdjęć sekwencje rozmów telefo¬

m e n t a c j i - pamięcią kulturową. S a m ą kulturą. Zywio-

nicznych toczą się zgodnie z własnym, niezależnym porządkiem.

łem antropologicznym.
5

D e r r i d a tak podsumowuje swoją książkę Głos i fe­
nologii Husserla

Na temat hypomneumata zob. Michel Foucault, Sobąpisanie, tł.
M . P Markowski, w tegoż: Powiedziane, napisane. Szaleństwo i li­

(„quasi-transcendentalną"),

„zarchiwizowaną" l u b też poddaną procesom sedy¬

nomen. Wprowadzenie

Hezjod w Theogonii (738) pisze o Tartarze: „wszystkiego w świe­

Na temat intertekstualności zob. Ryszard Nycz, Tekstowy świat.
Poststrukturalizm a wiedza o literaturze, Kraków 2000, s. 83

do problematyki znaku w fenome­

6

z r o k u 1967: „Nie w i e m y już zatem,

Pomijam t u nawet aż nadto oczywiste podobieństwo filmu Nolana do opowieści, także literackich, z odwróconym biegiem

czy to, co prezentowało się zawsze jako p o c h o d n a l u b

narracji. Tylko dwa przykłady: filmowy - Nieodwracalne Gaspa-

przekształcona re-prezentacja prostej prezentacji, jako

ra Noe, z roku 2002; literacki - opowiadanie Alejo Carpentie-

«uzupelnienie», «znak», «pismo», «ślad», nie «jest»,

ra Powrót do ziarnka, ze zbioru Wojna czasu, Guerra del tiempo
(Warszawa 1974, tł. Kalina Wojciechowska).

w sensie koniecznie, ale w n o w y sposób a-historycz7

n y m , «starsze» niż o b e c n o ś ć i system prawdy, starsze

Dylemat reprezentacji obrazowej powraca w wielu filmach
Greenawaya, takich choćby jak Brzuch architekta, Kontrakt ry¬

niż «historia». «Starsze» niż sens i zmysły: niż źródło¬

sownika. Należy też wspomnieć (bo na wyczerpujące wyjaśnie¬

w o prezentująca naoczność, niż aktualne i pełne spo¬

nie brak t u miejsca), że wymowa ideowa aktu pisania na ludz¬

strzeżenie «rzeczy samej», niż widzieć, słyszeć, doty¬

kim ciele jest w Pillow Book zupełnie inna niż w Memento.

kać, zanim nawet d o k o n a się rozróżnienia n a i c h

8

„Każdy dzień jest pierwszy, jeśli nie pamięta się poprzedniego" -

«zmysłową» dosłowność i metafizyczną inscenizację

mówi cierpiąca na zaniki pamięci bohaterka najnowszego filmu

w całej h i s t o r i i f i l o z o f i i " .

Clauda Leloucha Piano Bar (cytuję z pamięci).

20

96

�Wojciech Michera

• OBLWISCERE

O POKUSIE ZAPOMNIENIA I DYLEMATACH REPREZENTACJI

Edmund Husserl, Wykłady z fenomenologii wewnętrznej

ufundowaniu logicznych treści na wyrażeniach językowych, fe¬

świado­

mości czasu, tł. Janusz Sidorek, Warszawa 1989. Poglądy Hus­

nomenologia opiera te ostatnie na sile intencjonalności, która

serla przedstawiam t u w sposób radykalnie uproszczony. Na te­

jest pierwotniejsza od języka i łączy się ze «świadomością» jako

mat Husserlowskiej koncepcji czasu zob. np.: Maurice Merleau¬

taką". Por. też Derrida (Głos i fenomen): „Husserl [...] chciał

-Ponty, Fenomenologia percepcji, tł. M Kowalska i J. Migasiński,

niewątpliwie zachować pierwotnie niemą, «przed-wyrażenio-

Warszawa 2001 (rozdział Czasowość,

wą» warstwę przeżycia" (s. 26).

s. 431 n.); Krzysztof M i ­

chalski, Logika i czas. Próba analizy Husserlowskiej teorii sensu,

Trzeba jednak wspomnieć (i z braku miejsca - tylko wspo¬

Warszawa 1988 (rozdz. 3.); Jacques Derrida, Głos i fenomen, tł.

mnieć), że po latach Husserl zrewiduje swój pogląd na temat

Bogdan Banasiak, Warszawa 1997.

bildbewusstsein - w rozprawie na temat Pochodzenia Geometrii
Paris

(1937). Stwierdzi tam, że właśnie „zapis" pozwala przekroczyć

1967, s. 72). Dlatego też Husserl przeciwstawia się poglądowi

istotną słabość indywidualnej pamięci, tę mianowicie, że jest

Por. Derrida, Głos...

(1. wyd.: La voix et le phénomène,

Brentana, który twierdził, że także pierwsza pamięć ma charak¬

śmiertelna. Pismo, jako uzupełnienie pamięci, umożliwia jej

ter wyobrażenia.

przekazywanie kolejnym pokoleniom i kumulację, stając się wa¬

Por. Vincent Descombes, To samo i inne. Czterdzieści pięć lat fi­

runkiem możliwości powstania takiej na przykład dyscypliny,

tł. B. Banasiak i K. Matuszewski,

jak geometria. Wstęp Derridy do (własnego tłumaczenia) Po¬

lozofii francuskiej (1933-1978),

chodzenia Geometrii jest pierwszym dziełem tego francuskiego fi¬

Warszawa 1997, s. 94 n .

lozofa, w którym w jasny już sposób zarysowuje swoją koncep¬

Klaus Nellen, „Język" i „świat przeżywany" w myśli Husserla, w:
Świat przeżywany. Fenomenologia i nauki społeczne,

cję „pisma" (Introduction, w: E. Husserl, Lorigne de la géométrie,

Z. Krasno-

dębski i K. Nellen (red.), Warszawa 1993, s. 130. Zob. też Der­

Paris 1962).

rida, Forma i znaczenie. Uwagi o fenomenologii języka, w tegoż: Pi­

Zob. Bernard Stiegler, Derrida and technology: fidelity at the limits

smo filozofii, tł. B. Banasiak, s. 109-128

of deconstruction and the prothesis of faith, w: Tom Cohen (red.),

Paul Ricoeur, Husserl i Wittgenstein o języku, tł. M . Drwięga,

Jacques Derrida and the Humanities, Cambridge 2001, zwł. s.

„Principia" X V I - X V I I , 1997, s. 59-69

244.

Paul Ricoeur, Struktura a znaczenie w mowie, tł. Stanisław Ci­

Derrida, La voix et le phénomène,

chowicz, w tegoż: Egzystencja i hermeneutyka, Warszawa 1985, s.

i podkreślenie własne - W M . Por. Głos..., wyd. cyt., s. 113). Por.

276 (podkr. - W M )

Stiegler, s. 242-43.

s. 75 (wyjątkowo tłumaczenie

Tamże, s. 277. Ricoeur odwołuje się tu do pracy André Leroi-

Derrida, Głos..., wyd. cyt., s. 173-174.

-Gourhan Le geste et la parole. Powołuje się na nią także Derri­

Uwagi dotyczące filmu Memento miały być krótkim, jedno-dwu

da w rozważaniach na temat (arche) pisma (O gramatologii, tł.

stronicowym wprowadzeniem do tekstu na temat „pokusy zapo¬

B. Banasiak, Warszawa 1999, wyd. oryg. De la grammatologie,

mnienia" u Hezjoda i Homera. Ponieważ jednak rozrosły się one

Paryż 1967)

ponad właściwą miarę, przynaglany też czasem, skorzystałem
z uprzejmej sugestii Redaktora Naczelnego „Kontekstów", by

Pisze Ricoeur: „Kiedy Husserl stwierdza, że wszelka świadomość
czegoś, że wszelka świadomość jest świadomo¬

„wstęp" t e n opublikować niezależnie. Pozostało kilka śladów

ścią intencjonalną, stara się umieścić znak wraz z jego dynami¬

wcześniejszego zamierzenia, m . i n . motto, pierwsze zdanie,

jest świadomością

ką o wiele niżej niż mowa w powszechnej właściwości - można

a także uparcie wtrącane i - wobec słabo uzasadnionej przydat¬

by rzec niemal - życia, w każdym razie życia świadomości, któ¬

ności - wyglądające pretensjonalnie pojęcia greckie. Nie usuną¬

re daje się wykryć w postrzeganiu, które daje się wykryć w dzia¬

łem tych błędów, licząc, że życzliwy Czytelnik znajdzie dla nich

łaniu, i ta moc znaczenia czegoś ulegałaby artykulacji nie tylko

usprawiedliwienie w artykule, jaki ukaże się w następnym nu¬

na poziomie mowy, ale także na poziomie o wiele niższym niż

merze pisma.

mowa, zwanym antepredykatywnym, który jest czymś uprzed¬

Pragnę przy tej okazji podziękować Mateuszowi Damięckiemu,

n i m w porządku życia wobec aktu nadawania predykatów

studentowi Akademii Teatralnej w Warszawie, za wytrwałą za¬

przedmiotom dyskursywnym." (Struktura..., s. 285. W innym

chętę, która skłoniła mnie do obejrzenia filmu Christophera

zaś miejscu czytamy (Ricoeur, Husserl..., wyd. cyt. s. 61): „Po

Nolana.

97

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6846" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6826">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/03829ff62c0f3dfa3976112e01419c24.pdf</src>
        <authentication>5bd005f6b17f7cfc28709b0e630abd74</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81630">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:635</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81631">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81632">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:583</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81633">
                <text>Wspólnota wiejska w Wietnamie Południowym / ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81634">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12, s.253-284</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81635">
                <text>Szynkiewicz, Sławoj</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81636">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81637">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81638">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81639">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81640">
                <text>SŁAWOJ S Z Y N K I E W I C Z

WSPÓLNOTA WIEJSKA W WIETNAMIE POŁUDNIOWYM
Jednym z problemów najczęściej podejmowanych w literaturze etno­
graficznej jest przemiana kulturowa, powstawanie nowych wartości i no­
wych rozwiązań społecznych w strukturach tradycyjnych pod wpływem
bodźców zewnętrznych. Bodźce wywołujące te przemiany bywają różnego
rodzaju, najczęściej zaś ograniczają się do gospodarczych i administra­
cyjnych przedsięwzięć władz kolonialnych lub nowoczesnej państwowości
własnej. Jak dotąd jednak nie znany był w praktyce etnografów przy­
padek społeczeństwa tradycyjnego biorącego udział — w znacznym stop­
niu aktywnie — w wieloletniej wojnie, znajdując się w stałym kontakcie
z przeciwnikiem o całkowicie odmiennej kulturze. Wietnam Południowy
stanowi od 1945 r. do dziś arenę gwałtownej, można by rzec brutalnej,
agresji zewnętrznej wobec układu społecznego, który w nikłym jedynie
stopniu zapoczątkował uprzednio proces przekształcania się. W czasie
kolonizacji francuskiej, trwającej krócej niż jedno stulecie, wieś wiet­
namska była poddana infiltracji gospodarki towarowej i zaawansowa­
nych metod produkcji w mniejszym jeszcze stopniu niż Лр. kolonie
angielskie tego rejonu geograficznego. W warunkach takiego układu
społeczno-gospodarczego nastąpiło stopniowe zaangażowanie całego niemal
kraju w walkę zbrojną.
Wstrząs, jaki lata walki przyniosły wsi południowowietnamskiej,
wydaje się nie mieć sobie równego w znanej historii społeczeństw trady­
cyjnych. Zbadanie jego konsekwencji należy jednak odłożyć na czas,
kiedy będzie mogła nastąpić względna stabilizacja po zakończeniu wojny.
Najistotniejszy ze względu na skutki społeczne będzie niewątpliwie okres
od 1961 г., charakteryzujący się nasileniem działań i przystąpieniem do
walki wojsk amerykańskich. Okres wojny wyzwoleńczej z Francją w la­
tach 1945—1954 dostarczył jednak również aktywnych bodźców pro­
cesowi przemiany kulturowej. Mimo iż działania militarne nie objęły
wówczas całego terytorium i operowały mniej niszczącymi środkami, to
poważne znaczenie miały rozpoczęte wtedy reformy społeczne, które

�254

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

wniosły czynnik fermentu ideologicznego. Dla tego pierwszego okresu
jednak nadal braknie poważniejszych opracowań .
Niektóre zagadnienia interesujące etnografów podejmowane są także
aktualnie przez nielicznych socjologów, głównie amerykańskich. Badania
te, wycinkowe i z natury rzeczy mało reprezentatywne, służą —• zwłasz­
cza w ostatnim okresie — przede wszystkim planowaniu strategicznemu,
pozostają zatem niedostępne ogółowi. W t y m ostatnim sensie mają one
charakter pragmatyczny, jak i inne badania nad przemianami kulturo­
w y m i , tyle że służący innym celom. Wydaje się jednak, że dla nauki
studia nad wojennym okresem w ostatnich dziejach wiejskiego społe­
czeństwa Wietnamu Południowego będą miały zasadniczo walor po­
znawczy, pozwalający wyjaśnić kilka interesujących problemów. Wśród'
nich zaś głównie związane z organizacją wspólnoty wiejskiej i systemem
władzy wiejskiej oraz z organizacją rodziny i jej aspektem kultowym. Są
to bowiem zagadnienia, które do tej pory najbardziej interesowały bada­
czy, które uznano za najistotniejsze elementy struktury społeczeństwa
wietnamskiego i które wydają się być płodne.
1

Pozostawiając na później właściwe poznanie roli, jaką trwająca wojna
odegrała w kształtowaniu się nowych zjawisk we wsi wietnamskiej,
można już obecnie wstępnie wskazać na kilka jej wybranych rezultatów.
Wymienię je t u bez próby określania ich rozmiarów, zasięgu i znaczenia,
wskazując jedynie na fakt powstania zjawiska istotnego społecznie. Nie­
które zjawiska mogą być trwałe i wywrzeć wpływ na dalszy rozwój
kultury, inne zaś mają charakter czasowy, ale i ich aktualne oddziały­
wanie może być istotne. Wśród charakterystycznych zmian powstałych
w wyniku wojny można więc podkreślić następujące:
a. Zerwanie łączności ekonomicznej poszczególnych wiosek i całych
obszarów z rynkiem krajowym.
b. Przekazywanie nadwyżek na cele wojny bez uzyskiwania adekwat­
nego ekwiwalentu pobudzającego rozwój.
c. Aktywizacja istniejących i powstanie nowych rzemiosł służących
celom wojennym na terenach współpracujących z ruchem partyzanckim.
d. Zakłócenie r y t m u gospodarczego i obrzędowego w wyniku stałego
lub okresowego uczestnictwa części ludności w walkach oraz w wyniku
bezpośrednich zniszczeń.
e. Powstanie nowej formy więzi społecznej, solidarności typu ideowo-politycznego.
f. Zmniejszenie roli tradycyjnych grup działających we wsi na rzecz
1

Pomocne w badaniach nad skutkami społecznymi pierwszego etapu wojny mogą
być, również nieliczne, opracowania autorów nie będących etnografami, np.
P. M u s , Vietnam, sociologie d'une guerre, Paris 1952.

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

255

wspomnianych więzi solidarnościowych oraz niekiedy na rzecz grup para­
militarnych.
g. Występowanie obok tendencji integracyjnych także dezintegracyjnych, zwłaszcza w większych skupiskach ludzkich, czy w rejonach
sąsiadujących z bazami wojskowymi. Ich wynikiem jest m. i n . wzrost
przestępczości, rozluźnienie tradycyjnych zasad etycznych, pojawienie się
nowych form zarobkowania związanych z obecnością obcych żołnierzy.
Jest to źródło postaw indywidualistycznych, tworzących się w niespoty­
kanym wcześniej zakresie. Również dezercja z armii częściowo powiększa
zasięg marginesu społecznego.
h. Pojawienie się ostrych nieraz form regulowania wewnątrzwiejskich
konfliktów płynących z naruszania solidarności oraz niekiedy z krzyw­
dzących stosunków własnościowych.
i . Zachwianie tradycyjnego modelu władzy wiejskiej w wyniku
aktywności zewnętrznych ośrodków decyzji w warunkach partyzanckich,
dodatkowo zaś na terenach kontrolowanych przez rząd, w wyniku narzu­
cania funkcjonariuszy i ich płynności.
j . Wzrost przestrzennej ruchliwości społecznej, zarówno mężczyzn
zmobilizowanych, jak i ludności cywilnej, co osłabia więź terytorialną
wsi.
k. Ustępowanie partykularyzmu lokalnego przez wprowadzenie do
świadomości chłopów koncepcji celu ogólnonarodowego i poczucia dumy
narodowej przeciwstawionej obecności wojsk amerykańskich.
1. Formułowanie się nowych wyznaczników poczucia odrębności na­
rodowej wśród ludności stykającej się z żołnierzami obcymi, o najczęściej
nieakceptowanym stylu bycia.
ł. Uznanie dla wartości instrumentalnych cywilizacji technicznej
poznawanej za pośrednictwem obserwacji urządzeń bojowych i pomocni­
czych armii.
Względy obiektywne nie pozwoliły autorowi podczas pobytu w Wiet­
namie Południowym w roku 1966 przeprowadzić bliższych studiów nad
aktualnymi zmianami w kulturze wsi wietnamskiej. Z tego też względu
ograniczył się on w niniejszym artykule do skrótowego przedstawienia
stanu wiedzy oraz własnych uwag o niektórych aspektach organizacji
wspólnoty wiejskiej w Wietnamie, w nadziei, iż będzie to stanowiło wstęp
do ewentualnego opracowania na temat funkcjonowania tej wspólnoty
oraz rodziny w warunkach wojny oraz ich zmian w wyniku wojny.
Autor starał się ograniczyć do terytorium Wietnamu Południowego, cha­
rakteryzującego się zresztą pewnymi odrębnymi cechami rozwojowymi
w stosunku do północnej części kraju. Nie zawsze jednak było to możliwe
i potrzebne, zwłaszcza przy omawianiu historii kształtowania się form
tej instytucji.

�256

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

Wieś wietnamska powszechnie uważana bywa za bastion partykula­
ryzmu lokalnego, charakteryzujący się długą tradycją autonomii w sto­
sunku do ogólnokrajowej struktury władzy. Często za symbol izolacjonizmu służą gęste bambusowe płoty zwarcie otaczające zabudowania
wiejskie odcinając członków wspólnoty od reszty świata. Cytuje się przy­
słowie: „Prawa cesarskie ustępują przed zwyczajami wsi". Podkreśla się
siłę obserwowanego dziś jeszcze przywiązania do wsi rodzinnej u ludzi,
którzy dawno z niej wyemigrowali, lecz nadal uważają ją za jeden ze
środków identyfikacji własnej osoby. Z udziałem autorów europejskich,
lecz nie bez natchnienia ze strony niektórych tradycjonalistycznie nasta­
wionych historyków wietnamskich, rodzi się koncepcja wsi jako tworuimpregnowanego na wpływy zewnętrzne i samowystarczalnego w zaspo­
kajaniu potrzeb materialnych, społecznych i duchowych. Powstaje prze­
konanie, że owemu izolacjonizmowi i niezmienności wsi naród wiet­
namski zawdzięcza zachowanie swej tradycji i jedności kulturowej, mimo
wielowiekowego panowania Chin i powtarzających się okresów rozbicia
dzielnicowego. Twierdzi się nawet, że polityczne podporządkowanie
Wietnamu Chinom w okresie od I I w. p.n.e. do X w. n.e. nie wniosło
zasadniczych zmian do kultury chłopskiej, która oparła się sinizacji .
2

Z drugiej znowu strony, nie widząc potrzeby przeczenia powyższym
koncepcjom, uważa się często, że wspólnota wiejska w Wietnamie, a także
inne cechy kulturowe, jak m. in. organizacja rodziny, instytucja ziem
komunalnych, życie religijne, modyfikacja systemu pokrewieństwa, wpro­
wadzone zostały przez Chińczyków - . Świadczyć by za tym mogły ana­
logie w instytucjach i nazewnictwie oraz zaznaczająca się, także w innych
przypadkach, skłonność społeczeństwa wietnamskiego do przystosowy­
wania się — początkowo przynajmniej zewnętrznego — do reform admi­
nistracyjnych, ingerujących często w różne sfery życia społecznego.
Spór wokół wywodzenia instytucji wspólnoty wiejskiej z C h i n na­
trafia na poważną przeszkodę, jaką stanowi brak źródeł do historii spo­
łecznej Wietnamu przed inwazją chińską. Uznaje się w każdym bądź
razie za pewne, że nastąpił już wówczas rozpad wspólnoty rodowej,
istniejące zaś na terenie późniejszego Tonkinu i przylegających rejonów
!

4

5

2

J . B u t t i n g e r , The smaller dragon. A political history of Vietnam, New
York 1962, s. 172—173, 108.
M. R o u i l l y , La commune annamite, Paris 1929, s. 18 n.
Zwolennikami miejscowego pochodzenia tej instytucji są m. in.: N g u y e n
H u u K h a n g , La commune annamite, Paris 1946; A. I. M u с h 1 i n o w, Wietnamskaja sel'skaja obszczina (X w. — pierwaja polowina XIX w.), „Wostoczno-aziatskij etnograficzeskij sbornik", t. 2, A N SSSR, Trudy Institute Etnografii im.
N. N. Miklucho-Maklaja, nowaja sierija, t. 73, Moskwa 1961.
Nazwa Tonkin, nie posiadająca żadnej miejscowej tradycji na określenie
obszaru geograficznego czy politycznego, została tu użyta incydentalnie. W dalJ

4

5

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

257

Chin twory polityczne — Van Lang, A u Lac i na koniec Nam Viet
(w porządku chronologicznym) — były luźnymi organizacjami feudalnymi.
Wioski stanowiły wówczas podstawową jednostkę lenna feudalnego
i znajdowały się pod pełną (gospodarczą, administracyjną, polityczną oraz
być może religijną) i dziedziczną kontrolą rodzin najniższego szczebla
drabiny feudalnych panów lub członków rodziny w ł a d c y . Wieś przy­
puszczalnie była wówczas grupą lokalną zorganizowaną na bazie sąsiedz­
kiej, złożoną jednak z k i l k u wielkich rodzin powstałych w wyniku
dezintegracji rodu .
Jeszcze więc przed impaktem cywilizacji chińskiej musiał następować
proces zespalania się mieszkańców wsi wokół pewnego integralnego
systemu organizacyjnego, który nie pozostał bez w p ł y w u na późniejsze
kształtowanie się wspólnoty wiejskiej. Tuż przed podbojem chińskim
w I I w. p.n.e. zakończył się lub zbliżał ku końcowi ostatni etap formo­
wania się wspólnoty etnicznej W i e t n a m c z y k ó w , czemu towarzyszyło
umacnianie się określonych instytucji kulturowych, które niekiedy prze­
trwały do czasów nowożytnych, jak np. kult ducha opiekuńczego wsi,
ducha ogniska domowego itp. Mimo że nie mamy dokładniejszych danych
o życiu wsi w okresie przedchińskim, czynione były jednak pewne próby
wnioskowania na ten temat przy zastosowaniu metody porównawczej,
jednak bez poważniejszych rezultatów .
6

7

8

9

szym ciągu artykułu stosuję nazwy pochodzenia miejscowego: Вас Bo (Północ),
Trung Bo (Centrum) i Nam Bo (Południe) odpowiadające kolejno francuskim:
Tonkin, Annam i Kochinchina.
Nguyen
Xuan
D a o, Village government in Viet Nam. A survey of
historical development, Saigon 1958, s. 9, aneks do: L . W. W o o d r u f f ,
The
study of a Vietnamese rural community — administrative activity, vol. 2, Michi­
gan State University Vietnam Advisory Group (w dalszym ciągu w y s t ę p u j e jako
M S U V A G ) , Saigon 1960 (powiel.). Patrz także В u 11 i n g e r, op. cit., s. 76.
Por. M u с h 1 i n o w, op. cit., s. 222-223.
Miało to miejsce w okresie brązu, nazwanym dla terenu Indochin kulturą
Dong Son, której odpowiadała tzw. trzecia wielka migracja ludów z terenu płd.
Chin do Azji płd.-wsch. Substrát rasowy tej migracji stanowili mongoloidzi,
którzy zetknęli się w dorzeczu Rzeki Czerwonej z melano-indonezyjskimi ludami
tzw. drugiej wielkiej migracji. Na bazie tego zetknięcia nastąpił proces etnoge­
nezy Wietnamczyków (zwanych także Vietami). Niektórzy przypuszczają, że pro­
ces ten rozpoczął się w c z e ś n i e j , jeszcze na terenach położonych na południe od
Jangtsakiangu, zamieszkiwanych w I tysiącleciu p.n.e. przez ludy m. in. indone­
zyjskie, znane w kronikach chińskich jako „sto plemion Yueh". Zakończenie
formowania się etnosu wietnamskiego bywa niekiedy przesuwane na I tysiąclecie
n.e., czyli okres panowania chińskiego; por. B u t t i n g e r , op. cit., s. 94.
M. in. Masparo, który doszukiwał się analogii u spokrewnionych etnicznie
z Wietnamczykami Muongów (lud żyjący na płd. od delty Rzeki Czerwonej,
liczebność ok. 260 tys., zachował przeżytki organizacji feudalnej), podobnie zresztą
jak zamieszkujących Wietnam P ł n . Tajów uznał za źródło informacji o wczesno5

7

3

9

17 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�258

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

Nieuważni obserwatorzy europejscy nazywali niekiedy wspólnotę
wiejską w Wietnamie „chłopską demokracją". Wittfogel zaś nadał takiej
instytucji, występującej w państwach orientalnych, nazwę „demokracji
żebraków"
na podkreślenie względnej swobody układania wewnętrz­
nych stosunków w ramach wspólnoty, przy czym wspólnota jednak nie
poprzestawała być częścią organizacji państwowej i od niej była uzależ­
niona. Państwo nie interesowało się w e w n ę t r z n y m życiem tej jednostki
dopóki funkcjonowała ona sprawnie w całym systemie politycznym. Otóż
właśnie w kontekście szerszej organizacji politycznej wspólnota wietnam­
ska nabiera nowego znaczenia. Gdy w I w. n.e., po zduszeniu rebelii
miejscowych feudałów, Chińczycy centralizują stopniowo władzę w kraju,
system rządów zbliżają do własnego modelu państwa biurokratycznego.
W t y m modelu wartość dla władcy przedstawia już nie wasal feudalny
z organizowanym przez siebie potencjałem gospodarczym i militarnym,
lecz właśnie wieś dostarczająca trybutu pieniężnego w postaci podatków
i ludzkiego w postaci pracy przymusowej (corvee) oraz rekrutów. Dzieje
się to poprzez aparat urzędniczy, a więc niejako w bezpośrednim kon­
takcie z państwem. Taki układ stosunków wieś-państwo został z biegiem
czasu wprowadzony w Wietnamie , a jego sprawnego działania prze­
strzegał szef wioski będący funkcjonariuszem administracyjnym. Ten sam
układ wieś-państwo charakteryzował również następne etapy rozwoju
historycznego.
1 0

J1

Tak więc wietnamska wspólnota wiejska została z początkiem naszej
ery zdefiniowana w swojej funkcji zewnętrznej i taka pozostała w cza­
sach późniejszych. Płaciła podatki (główne źródło dochodów dworu, gdyż
późniejsi mandaryni ani nobiles nie byli opodatkowani, nawet jeśli po­
siadali ziemie uzyskane od dworu za zasługi) oraz dostarczała żołnierzy
i siły roboczej, czyli środków do wypełniania dwu zasadniczych funkcji
państwa: 1) obrony rodziny panującej i dokonywania zaborów terytorial­
nych oraz 2) wykonywania centralnie planowanych prac w zakresie
infrastruktury.

feudalnym społeczeństwie płd. Chin. H . M a s p е г о , Étude sur la phonetique
historique
de la langue annamite, „Bulletin de l'École Francaise d'Extreme
Orient", t. 12: 1912, s. 1—123; t e n ż e , L e Royaume de Van Lang, tamże, t. 18:
1928 nr 3. Por. także wstęp w pracy J . C u i s i n i e r ,
Les Muong, Paris 1948.
К. A. W i t t f o g e l ,
Oriental despotism. A comparative study of total
power, New Haven 1957, s. 126.
Nazwa Wietnam (Viet-Nam) pojawia się dopiero w 1803 r. Chińczycy
używali na określenie kraju dwu różnych nazw, z których najbardziej znana jest
Annam — „spacyfikowane południe". Niepodległy Wietnam od X I w. uzyskał
nazwę Dai Viet. Dla większej sprawności toku rozważań w artykule stosowana
jest nazwa współczesna, niezależnie od okresu historycznego.
1 0

11

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

259

Zbliżone, choć nie identyczne świadczenia były również obowiązkiem
wsi we wczesnym okresie feudalnym, lecz nie cechowała ich regularność
ani też jednolitość form egzekwowania. W czasach przed inwazją chińską
aktywniejszą rolę odgrywali przywódcy wielkich rodzin, którzy wchodzili
w kontakt z suwerenem. Natomiast centralny system rządów uznawał
za partnera wyłącznie całą wieś, nie zaś jej części składowe. Tak okre­
ślona przez relację ze światem zewnętrznym wspólnota stała się nową
wartością, t y m bardziej że spełnianie nałożonych powinności wymagało
pewnych, przystosowawczych przynajmniej zmian w jej organizacji we­
wnętrznej. W tej sytuacji można proponować uznanie za mało istotną
dyskusji nad pochodzeniem (chińskim lub lokalnym) instytucji wspólnoty
wiejskiej. Nie miejsce jej powstania jest bowiem istotne, lecz cel, jakiemu
instytucja służy, i warunki, w jakich funkcjonuje. Zmiana ustroju p a ń ­
stwowego spowodowała przekształcenie jego elementów, również w w y ­
padku tych spośród nich, które — jak organizacja wiejska — przejęte
zostały z poprzedniej formy ustrojowej . Upodobnienie ustroju chińskiej
prowincji Wietnam do ustroju metropolii wywołało takiż sam skutek
w odniesieniu do wsi.
Wprowadzeniu centralistycznej władzy imperialnej towarzyszyły ele­
menty nadbudowy ideologicznej — przejęcie chińskiej koncepcji cesarza
będącego synem niebios, pośrednikiem między ludźmi i światem nad­
przyrodzonym, głównym kapłanem, sędzią i panem (właścicielem) dóbr.
Prywatnie posiadana część ziemi również uchodziła za dominium cesar­
skie, nawet jeśli cesarz występował tu tylko jako przedstawiciel sił nad­
ludzkich . Proces przyswajania kultury chińskiej stopniowo postępuje —
adoptowana jest literatura, pismo, filozofia konfucjańska, niektóre ze­
społy obrzędowe (np. ślubne, pogrzebowe). Najważniejszą wszakże korzy­
ścią kontaktu z cywilizacją chińską było przejęcie technik rolnych, to
znaczy radła płużnego z żelaznym ostrzem ciągnionego przez woły, oraz
ulepszonych metod irygacyjnych
12

13

12

Mówię o zmianie ustroju p a ń s t w o w e g o w związku z powstaniem centra­
listycznego państwa, w którym aparat biurokratyczny zastąpił w a r s t w ę feudałów
w transmisji władzy. Feudalny układ stosunków w ł a s n o ś c i o w y c h nie zanikł
w epoce imperialnej (chociaż Wittfogel w cytowanej pracy twierdzi, że centra­
listycznie rządzone p a ń s t w a Wschodu, zwane przez niego społeczeństwami hydra­
ulicznymi, nie były feudalne). B y ł on jednak ograniczany administracyjnie i praw­
nie, choć niezależnie od tych ograniczeń struktura feudalna (oparta na bazie biuro­
kracji) periodycznie odżywała na nowo dominując w ustroju społeczno-gospo­
darczym.
Nawet obecnie utrzymuje się w Wietnamie Północnym przekonanie, że
„grunty nie są własnością ludzi, lecz królestwem podziemnego smoka". Agricul­
tural problems, ..Vietnamese Studies", nr 2, Hanoi 1964, s. 5.
Do podboju chińskiego stosowano uprawę motykową. Irygację w ó w c z a s
1 3

1 4

�260

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

Wittfogel doszukuje się współzależności pomiędzy zastosowaniem
w Chinach sprzężajnej uprawy płużnej a odejściem od systemu wspólnej
pracy pańszczyźnianej chłopów na polach publicznych (królewskich)
w okresie dynastii Czou. Zakłada on, że indywidualna praca na małym
polu umożliwiała lepsze wykorzystanie nowego narzędzia pracy . Jeśli
zależność taka w warunkach chińskich istotnie zachodziła i jeśli jej
istnienie było uświadamiane, tłumaczy to system nadzielania przez Chiń­
czyków ziemią wspólnot wiejskich w Wietnamie. Polegał on na przy­
znawaniu poszczególnym wielkim rodzinom ziemi prywatnej oraz całej
wspólnocie ziemi komunalnej, a praktycznie państwowej, przeznaczonej
do rotacyjnego podziału między członków . Rozróżnienie ziem prywat­
nych i komunalnych istnieje do dziś w Wietnamie i obowiązywało zawsze
przy tworzeniu nowych wiosek '. Grunty komunalne pozostające w użyt­
kowaniu wspólnot były opodatkowane i stanowiły najważniejsze źródło
wpływów podatkowych skarbu państwa.
Przy okazji nasuwa się problem wymagający oddzielnego przebadania,
a mianowicie, czy występuje związek między wprowadzeniem sprzężajnej
uprawy płużnej oraz indywidualnej obróbki ziemi (niezależnie od sto­
sunku własności chłopa do niej i jej produktu) a powstaniem wspólnot
wiejskich . Mogło bowiem być tak, że dopiero likwidacja wspólnej pracy
pańszczyźnianej na polach feudała i wprowadzenie na to miejsce podatku
od użytkowania przydzielonej ziemi stworzyły odpowiednie warunki do
powstawania wewnątrzwiejskich zależności (chociażby przy rozdziale
gruntów komunalnych czy przy ustalaniu indywidualnego wymiaru po15

16

17

18

również znano, jednak tworzone lokalnie sieci k a n a ł ó w były zbyt wątłe i nie
stanowiły odpowiedniej bazy dla intensywnej uprawy. Chińskie pochodzenie radła
w p o ł u d n i o w o - w s c h o d n i e j Azji jest kwestionowane przez niektórych badaczy
problemu. Np. A. Reszetow zebrał materiały (jeszcze nie opublikowane) mogące
świadczyć o niezależnym pochodzeniu radła płużnego, a nawet o zapożyczeniu
go przez Chińczyków południowych od pewnych mniejszości na pograniczu
pld.-zach. Chin.
1 5

W i t t f o g e l , op. cit., s. 69.
Dzielono w ó w c z a s ziemię na równe udziały po 90 таи (ok. 45 ha), które
przypadały na w ł a s n o ś ć wielkim rodzinom (ho) jako tzw. tu dien. Pozostała część
obszaru przeznaczana była na tzw. cong dien, ziemię komunalną należącą do
państwa, które nakładało podatek za jej użytkowanie przez wspólnotę. Por.
N g u y e n X u a n D a o, op. cit., s. 11.
Również w trakcie niedawnej praktyki tworzenia osad przesiedleńczych na
terenach nieuprawianych władze Wietnamu Południowego wydzielały niekiedy
grunty komunalne — cong dien. Por. Z. W. D u d n i k, Agrarnyj wopros w Jużnom
Wietnamie, Moskwa 1964, s. 108.
Te trzy zjawiska wystąpiły w Chinach w okresie dynastii Czou (lata
1027—256 p.n.e.), chociaż mniej wiadomo o względnej chronologii ich zachodzenia.
Por. O. L a n g , Chinese family and society, New Haven 1946, s. 21.
1 6

1 7

1 8

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

261

datkowego), które wymagały stworzenia odpowiedniego schematu ich
funkcjonowania i podtrzymywania. Dodatkowo, bardziej skomplikowany
system kanałów nawadniających wymagał współdziałania użytkowników
na szczeblu całej wsi, wykraczał więc poza system pomocy wzajemnej
obowiązującej w grupie krewnych. Powstała w ten sposób sieć interakcji
przekształciła istniejącą we wczesnofeudalnym okresie wieś ze zwykłej
aglomeracji domostw i rodzin w powiązaną wzajemnie wspólnotę wiejską,
w której kooperacja i współzależność była t y m intensywniejsza, i m licz­
niejsze stawały się zobowiązania do udziału w czynnościach wykracza­
jących poza potrzeby własnego gospodarstwa.
Rozumując w ten sposób, zasadniczy etap kształtowania się i integracji
wspólnoty można by przypisać czasom dominacji chińskiej w Wietnamie,
t y m bardziej że wtedy właśnie państwo dostarczało mieszkańcom wsi
aktywnych bodźców do działania na forum komunalnym. Jednym z tych
bodźców •— wspomnianym już wcześniej — były zorganizowane odgórnie
i egzekwowane przez aparat urzędniczy prace irygacyjne oraz komunika­
cyjne (drogi, kanały), które raz rozpoczęte absorbowały ciągle ze względu
na konieczność konserwacji urządzeń i utrzymywania ochrony przeciw­
powodziowej.
Zupełnie inny z kolei bodziec stanowił — i stanowi w pewnym sensie
do dzisiaj — kompleks obrzędowy związany z kultem ducha opiekuń­
czego w s i . K u l t ten stanowił główną funkcję sakralną wspólnoty, kon­
centrując wokół siebie zasadniczą część życia społecznego jej członków.
Mimo iż sam kult jest przypuszczalnie starszy od wspólnoty, stał się on
w pewnym — może bardziej symbolicznym niż praktycznym — stopniu
instrumentem kontroli cesarskiej nad wspólnotą. Zinstytucjonalizowanie
kultu i nadanie mu jednolitej formy w całym kraju nastąpiło wskutek
interwencji administracyjnej (już w niepodległym Wietnamie). Duch
opiekuńczy musi uzyskać inwestyturę cesarską, zanim zostanie wpro­
wadzony do domu komunalnego i zanim zacznie sprawować funkcje opie­
kuńcze. Inwestytura taka w formie dokumentu cesarskiego wystawianego
na wniosek wsi sama posiada cechy sakralne i jest czczona jako symbol
1 9

19

Dokładnie pochodzenie tego kultu nie jest znane, może on mieć pewien
związek z wierzeniami totemistycznymi. Najczęściej na ducha opiekuńczego wy­
bierano znaną postać historyczną lub mityczną albo też osobę, która w s ł a w i ł a się
czymś lokalnie (niekiedy nawet mógł to być czyn nieetyczny). Rzadko wybór padał
na kobietę lub zwierzę. Funkcją kultu jest zapewnienie społeczności spokoju
i dobrobytu. Miejscem kultu jest dom komunalny — dinh, który służy również
celom publicznym. Por. A. L e r o i - G o u r h a n ,
J . P o i r e r, Ethnologie
de
1'Union Francaise, t. 2, Paris 1953, s. 567—568; M u с h 1 i n o w, op. cit., s. 270
n. Ten ostatni wiąże powstanie kultu ducha opiekuńczego z kultem przodka —
założyciela wsi.

�262

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

20

ducha . Cesarz wprowadził hierarchizację duchów opiekuńczych i spra­
wując nad nimi władzę jako syn nieba stał się — jak powiada Nguyen
Xuan Dao — najwyższym panem wszystkich wiosek w uzupełnieniu
do cesarskiej funkcji władcy. Wieś co prawda kontynuowała starszy
jeszcze zwyczaj zabiegania o protekcję całego zespołu duchów uznanych
za opiekuńcze , jednak główne miejsce zajmował duch posiadający świa­
dectwo cesarskie.
Samo istnienie departamentu obrzędów na dworze cesarzy wietnam­
skich — mimo iż było ono funkcją arcykapłańskiej roli cesarza — stwa­
rzało podstawy do ingerowania w obrzędowe życie wsi. Ceremoniał reli­
gijny układał się warstwowo. Większość obrzędów odprawianych przez
cesarza na szczeblu państwowym powtarzana była na szczeblu wspólnoty
przez jej funkcjonariuszy (np. składanie ofiar duchowi ziemi, obrzędy
wyjścia w pole i zakończenia prac polowych itp.). Ingerencja państwa
nie ograniczała się do sfery życia religijnego, lecz działała także w dzie­
dzinie obyczaju. Jeszcze władcy chińscy wprowadzili obowiązek przyjęcia
chińskiego ceremoniału w niektórych obrzędach rodzinnych oraz pewnych
elementów chińskiego stroju codziennego. W okresie niepodległości ko­
deks prawny Le (od nazwy dynastii panującej w X V w.) ustalił odrębnie
dla każdej kategorii ludności wartość podarków małżeńskich wnoszonych
rodzinie narzeczonej przez rodzinę młodego .
2 1

22

23

2 0

Dokument umieszczony jest w relikwiarzu, czymś w rodzaju tabernakulum,
które przechowuje się niekiedy poza domem komunalnym. Podczas obrzędów
relikwiarz ten jest uroczyście przenoszony w procesji do domu komunalnego,
umieszczany na g ł ó w n y m ołtarzu i honorowany pokłonami. G . C . H i с к e у,
Village in Vietnam, New Haven 1965, s. 225 n.
N g u y e n X u a n D a o , op. cit, s. 15. Por. także M u c h l i n o w, op. cit.,
s. 271.
H i с к e у opisując obrzęd can an, odbywający się w wiosce K h a n h Hau
w 1958 г., kilkakrotnie wspomina o ofiarach i zabiegach magicznych skierowanych
do „duchów opiekuńczych", „duchów m a n d a r y n ó w wojskowych" i „złych duchów",
mimo iż ośrodkiem całej ceremonii był w ł a ś c i w y duch opiekuńczy wioski, mar­
szałek Nguyen Huynh Due. (op. cit., s. 227 п.).
Patrz L e r o i - G o u r h a n ,
op. cit., s. 563. Przykłady takie można by mno­
żyć, m. in. edykty cesarskie ustalały sposób zajmowania miejsc przez uczestników
ceremonii w dinh. Tradycja regulowania życia społecznego na drodze prawnej,
kontynuowana w ciągu całej historii państwa, utrzymała się do dziś. I tak np.
prawo małżeńskie obowiązujące w D R W zakazuje nadmiernych w y d a t k ó w
w związku z odbywaniem obrzędów rodzinnych. W 1957 r. powstała konieczność
ingerencji ministerstwa sprawiedliwości dla urtegulowania sprawy m a ł ż e ń s t w
rozdzielonych w wyniku przeprowadzania reformy rolnej. Dopuszczono w ó w c z a s
bigamię w okolicach, gdzie pozwalał na to zwyczaj. Patrz H o a n g V a n C h i ,
From colonialism to communism,
London 1964, s. 217—219. Podobne zjawisko
spotyka się również w ustawodawstwie Wietnamu Południowego (np. zakaz tań­
ców europejskich w czasach Diema). Nie zawsze nakazy lub zakazy prawne
21

2 2

23

�SŁAWOJ

203

SZYNKIEWICZ

Inną formą regulowania wewnętrznego życia wsi, w t y m wypadku
pośrednią, było wprowadzenie podczas panowania dynastii L y ( X I —
X I I I w.) spisów ludności do celów administracyjnych, a zwłaszcza do
ustalania podatku pogłównego i poboru rekruta . Spis obejmował męż­
czyzn zamieszkujących wieś i dzielił ich na 5 grup, z których najważ­
niejsza zawierała zdrowych ludzi w wieku od 18 do 60 lat. W oczach
państwa tylko osoby uwzględnione w spisach wiejskich stanowiły pełno­
prawnych członków wspólnoty i kwalifikowały się do uczestnictwa w po­
dziale ziem komunalnych. Pojawiły się również próby przywiązania na
stałe zarejestrowanych chłopów do ich miejsca zamieszkania . Pojęcie
wspólnoty z punktu widzenia państwa oznaczało jednostkę administra­
cyjną, element struktury politycznej.
Na wspólnocie wiejskiej, głównym płatniku podatków oraz źródle siły
roboczej i militarnej, opierało się więc istnienie państwa. Z tego względu
jednym z jego obowiązków była ochrona interesów wspólnoty, przede
wszystkim zaś interesów ekonomicznych. Sprowadzało się to do utrzymy­
wania na odpowiednim poziomie areału ziem komunalnych w użytkowa­
niu wspólnoty. Ziemie te przynosiły dochód państwu, ale też w założeniu
dostarczały podstawy utrzymania biedniejszym członkom wspólnoty.
Wprowadzony został zakaz sprzedaży i odstępowania tych gruntów, k t ó ­
rego przestrzegano w zasadzie do czasów kolonizacji francuskiej . Aby
zapobiec procesowi prywatyzacji ziemi — a w dążeniu t y m wyrażała się
również obawa' przed powstawaniem latyfundiów i konkurującej o wła2 i

25

26

odnosiły skutek, czego przykładem jest zachowanie się praktyki żucia betelu
i czernienia zębów mimo zabronienia jej w czasie krótkiego panowania Chińczy­
k ó w na pocz. X V w. (B u 11 i n g e r, op. cit., s. 157).
Muchlinow
twierdzi, że celem sporządzania spisów ludności było d ą ­
żenie wspólnoty wiejskiej do hermetycznego zamknięcia się przed przybyszami
i ludźmi obcymi wobec generacji założycieli i kontynuatorów wspólnoty. Patrz
jego artykuł Narody Wietnama, [w:] Narody Jugo-wostocznoj
Azii, Moskwa 1966,
s; 113. Pogląd ten nie wydaje się być uzasadniony, tak ze względu na późne
pochodzenie samej instytucji (wobec niekiedy długiej historii już istniejących
wiosek), jak również z uwagi na jej wyraźny charakter rejestru podatkowo-szarwarkowego. Niejednokrotnie, zwłaszcza w czasach nowożytnych, część chło­
pów dobrowolnie unikała włączenia do spisu, aby zwolnić się tym samym od
części obowiązków wobec państwa.
24

25

Dekret wydany przez krótko panującego uzurpatora Ho Qui L y (1400—1407).
Odstępstwa od zasady przybierały na ogół formę nielegalną. Jednym z wy­
jątków jest decyzja cesarza T u Due z 1871 г., który zarządził sprzedaż ziem pu­
blicznych celem sfinansowania walki z Francuzami. Z kolei Francuzi w Nam Bo
(która była kolonią w odróżnieniu od pozostałych rejonów traktowanych jako
protektoraty), czyli Kochinchinie, uznali się za spadkobierców praw cesarskich,
a zatem właścicieli ziem dominialnych i publicznych. Prowadziło to do przyjęcia
zasady swobodnej sprzedaży kolonistom — zwłaszcza francuskim — tych ziem,
łącznie z cong dien.
26

�264

WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

dzę warstwy feudalnej — państwo ograniczało swobodę nabywania grun­
tów na własność lub interweniowało na rzecz zmniejszenia posiadłości .
Pierwszy wypadek zastosowania metody konfiskat notujemy w 1399 г.,
kiedy zlikwidowano majątki powyżej 10 mau (ok. 5 ha) i wydzierżawiono
chłopom uzyskaną w ten sposób przez państwo ziemię. W 30 lat później
zabieg ten musiano znów powtórzyć. Inne próby ograniczania rozwoju
feudalnej własności czynione były w X V I I w. na Północy, m. i n . zakazu­
jąc mandarynom tworzenia wiosek poddanych ich wyłącznej jurysdykcji.
Wprowadza się wynagradzanie mandarynów pieniędzmi zamiast nadziałami ziemi. Te i podobne i m reformy, jak pisze Buttinger , pozostawały
najczęściej m a r t w ą literą albo po niedługim czasie przestawały działać,
a wielka własność pojawiała się na nowo. Toteż dopiero w X I X w. groźba
upadku kraju w wyniku daleko posuniętej pauperyzacji c h ł o p s t w a
oraz zarysowujące się niebezpieczeństwo interwencji francuskiej spowo­
dowały energiczniejsze działania. Nastąpiła seria zarządzeń cesarza Gia
Long (1802—1820) i kolejne reformy z 1839 i 1883 r. Likwidowały one
wielkie posiadłości książąt, nobiles oraz mandarynów, znosiły trwającą
od początków niepodległości praktykę nadawania mandarynom przywile­
jów ściągania podatków z wiosek, zarządzały zwrot przywłaszczonych
gruntów komunalnych. Mimo iż kontrola państwa nad wielką własnością
ziemską nie była szczególnie efektywna, należy ją tu odnotować, gdyż
w wyniku tej działalności wspólnoty wiejskie przynajmniej trzykrotnie
(lata 1429, 1839 i 1883) otrzymywały większe przydziały ziem publicz­
nych cong dien.
21

28

29

Wprowadzenie na przełomie er ulepszonych technik rolniczych oraz
postępująca stabilizacja wspólnot wiejskich spowodowały rozwój pro­
dukcji, który stworzył warunki do szybkiego przyrostu l u d n o ś c i . Ten
z kolei w y w a r ł presję na kolonizację nowych obszarów, początkowo
30

2 7

Wydaje się to być cechą charakterystyczną większości państw orientalnych,
por. W i 11 f o g e 1, op. cit., s. 271 n. Ten sam autor wymienia cztery sposoby
sprawowania kontroli nad własnością prywatną i osłabiania jej: fiskalny (po­
datki, Wietnamu to jednak nie dotyczy), administracyjny (konfiskaty), prawny
(reguły dziedziczenia) i ogólniejszy — polityczny (tamże, s. 78).
В u 11 i n g e r, op. cit., s. 174.
W latach 1772—1848 miało miejsce przynajmniej 5 powstań chłopskich.
M u c h l i n o w (Sel'skaja obszczina..., s. 223 przyp.) cytuje obliczenia histo­
ryka wietnamskiego, z których wynika, że w początkach I w.n.e. ludność części
terytorium ówczesnego Wietnamu wynosiła 981 tys. osób w porównaniu z nieca­
łymi 400 tysiącami przed kilku dziesięcioleciami. Duży udział w tym przyroście
należy przypisać licznej podówczas imigracji Chińczyków uciekających z rozdar­
tego wojnami dynastycznymi kraju. Brakuje bliższych danych statystycznych
o liczbie ludności w późniejszych okresach. Istnieją jedynie niepełne informacje
zaczerpnięte ze spisów podatkowych, nie obejmujące jednak całej ludności.
2 8

2 9

30

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W

WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

265

w delcie Rzeki Czerwonej, później zaś stopniowo na terenach mniej
dogodnych, suchych i lesistych. Koloniści rekrutowali się spośród bez­
rolnych chłopów, dynamicznej młodzieży, przestępców w koloniach kar­
nych i żołnierzy. Stosunkowo liczna była pierwsza grupa ludzi, którzy
nie mogli zapewnić sobie i rodzinom utrzymania w ramach własnej
wspólnoty. Problem był niekiedy tak poważny, że zagrażał bezpieczeń­
stwu publicznemu, gdyż ludzie z marginesu społeczności wiejskiej łączyli
się niejednokrotnie w agresywne bandy. W dążeniu do uregulowania go
państwo uciekało się do środków prawnych (np. wspomniany zakaz
opuszczania miejsca zamieszkania i następnie surowe represje prze­
widziane przez kodeks Le) oraz ułatwiało, a nawet samo organizowało
kolonizację .
Ze względów geograficznych najkorzystniejsze do uprawy tereny roz­
ciągały się wąskim pasem wzdłuż wybrzeża morskiego na południe. Kie­
runek zachodni zamykało pasmo Gór Annamickich. Z tej przyczyny prąd
kolonizacyjny podążał w dół półwyspu. Owo trwające już od X I w. parcie
na południe —- nam tien, jest bardzo ważnym elementem historii Wiet­
namu. Towarzyszył mu. stopniowy podbój państwa Czampa (w przybliże­
niu dzisiejsze Tran Bo, Środkowy Wietnam) i wschodnich rejonów
Kambodży (Nam Bo). Czampa zostało podbite w X V w., a ostatecznie
zagarnięte w X V I I w. Delta Mekongu zajęta została w pierwszej połowie
X V I I I w., południowy zaś cypel Soc Trang otwarto dla kolonistów dopiero
w 1840 r. Intensywniejsza kolonizacja obszarów na południe od delty
Mekongu rozpoczęła się wraz z przybyciem Francuzów, którzy zakładali
tam plantacje . Jest to więc proces ostatnich niemal lat, dzięki czemu
znaczna część wiosek w Nam Bo nie ma długiej tradycji zasiedzenia
i w organizacji wspólnoty wykazuje pewne różnice w stosunku do reszty
kraju .
W zajmowaniu terenów centralnych, Trung Bo, uczestniczyły nieraz
31

32

33

31

I tak np. pierwszą u s t a w ę kolonizacyjną w y d a ł L e Than Tong w 1467 r.
określając warunki tworzenia kolonii p ó ł w o j s k o w y c h na nowych terenach. Celem
pełniejszego zasiedlenia delty Mekongu Minh Mang w 1830 г., obok inicjowania
kolonii karnych i wojskowych na dogodnych warunkach, zachęca chłopów do
tworzenia osad nadając tytuł mandaryński organizatorowi grupy osiedleńczej.
Również inni w ł a d c y podejmowali podobne kroki.
H i с k e y , op. cit, s. 15.
Za przykład niech posłuży statystyka dotycząca obszaru ziem komunalnych
cong dien, sporządzona w latach dwudziestych X X w. Grunty komunalne stano­
w i ł y w poszczególnych rejonach kraju następującą część obszarów uprawnych:
Вас Bo (Płn.) — 20%, Trung Bo (Sr.) — 25%, Nam Bo (Płd.) — 3%. Y . H e n r y ,
Economic agricole de I'Indochine, Hanoi 1932, cyt. za H o a n g V a n C h i , op. cit,
s. 149.
3 2

3 3

�266

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

y

całe wspólnoty *, istniały więc korzystne warunki dla utrzymania i kon­
tynuacji tradycji wyniesionej z Północy. Natomiast w osiedlaniu Nam Bo
brały udział raczej grupy wielkich rodzin obok poszczególnych jednostek
i oddziałów wojskowych . Na dodatek procesowi temu towarzyszyła
długotrwała wojna domowa . Skoro w takich okolicznościach wspólnota
wiejska na południu zachowała daleko idące podobieństwo cech z organi­
zacjami wiejskimi pozostałych części kraju, dowodzi to siły tej instytucji
i przywiązania ludności do jej tradycji.
Pozostaje jeszcze wspomnieć o ostatnim etapie przemieszczeń teryto­
rialnych, w które uwikłana jest wieś, już w ramach istniejącej współ­
cześnie w Wietnamie Południowym państwowości. W latach 1957—1963
realizowane były cztery odrębne programy przenoszenia ludności do no­
wych osiedli. Pierwsza akcja wiązała się z zasiedlaniem Pogórza Central­
nego ludnością pochodzącą z Centralnego Wybrzeża (oba rejony położone
w Trung Bo). Rozpoczęta w 1957 г., spowodowała przeniesienie ok. 210
tys. osób na tereny zajęte dotąd głównie przez mniejszości narodowe,
co wywołało poważne konflikty. Dwa cele leżały u podłoża akcji — za­
gospodarowanie terenów słabo dotąd eksploatowanych rolniczo oraz ułat­
wienie kontroli politycznej nad ludnością związaną z dawnym ruchem
Viet Minh, którą to ludność osadzano przymusowo w strzeżonych zbrojnie
wioskach-obozach . Pozostali uczestnicy akcji zasiedleniowej Pogórza
rekrutowali się spośród zdemobilizowanych żołnierzy, chłopów z prze­
ludnionych wsi nadbrzeżnych oraz przesiedleńców z DRW.
35

3G

3 7

за

Trzy następne programy, realizowane pod nadzorem wojskowym,
miały już całkowicie charakter polityczny. Ich celem było zduszenie
nastrojów buntu, a z upływem czasu również aktywnego uczestnictwa
wsi w ruchu powstańczym. Pierwszy program, zwany przegrupowaniem
chłopstwa, realizowany w 1959 г., polegał na tworzeniu dwu rodzajów
osiedli komasujących oddzielnie ludność podejrzaną o wrogość wobec
rządu oraz uznawaną za lojalną. „Przegrupowywanie" przerwano z utwo­
rzeniem 147 nowych wsi obejmujących ok. 200 tys. ludności . Zostało
3!)

34

Jak pisze M u c h l i n o w , w X I I — X I I I w. zezwalano wspólnotom wiejskim
przenosić się na tereny zdobyte kosztem Czampa (op. cit., s. 228).
B u t t i n g e r , op. cit., s. 173.
Doniosłą rolę w przyswojeniu Wietnamczykom regionu południowego ode­
grało rozbicie kraju na dwie jednostki polityczne w wyniku trwającej od X V I w.
rywalizacji między północnymi możnowładcami Trinh i feudalną rodziną Nguyen
na południu. Rozbicie zakończyło się objęciem w 1802 r. tronu przez dynastię
Nguyen.
R. S c i g l i a n o, South Viet-Nam, nation under stress, Boston 1963, s. 44.
Tamże, s. 182.
Tamże, s. 178, 9; D u d n i к, op. cit., s. 104; Q u a c h T o n g D u e , Dense
35

3 6

3 7

38

30

�WSPÓLNOTA

WIEJSKĄ

W WIETNAMIE

267

POŁUDNIOWYM

ono zastąpione koncepcją ,,agromiasteczek", czyli umocnionych osiedli,
które w założeniu miały być funkcjonalnie rozplanowane i zaopatrzone
w urządzenia i instytucje użyteczności publicznej. Ich lokalizację prze­
widziano w najbardziej wybuchowych rejonach i nadano i m rolę twierdz
panujących nad okolicą. Plany przewidywały zbudowanie 80 głównych
i 400 satelickich „agromiasteczek" z ludnością ok. pół miliona, jednakże
w latach 1959—1961 zdołano wybudować 22 osady z bliżej nie określoną
liczbą l u d n o ś c i . Pod koniec 1961 r. władze zrażone trudnościami oraz
niefunkcyjnością podejmowanych prób przystąpiły do realizacji programu
tzw. „wiosek strategicznych", czyli umacniania istniejących aglomeracji
budynków celem przerwania kontaktów oddziałów partyzanckich ze wsią.
W t y m wypadku zmuszano do przenosin jedynie mieszkańców gospo­
darstw położonych poza linią umocnień. Jednakże gdy wieś znajdowała
się na „obszarze niebezpiecznym", niszczono ją, a ludność osadzano
w innym miejscu. Program ten został przerwany wraz z obaleniem rządu
Ngo Dinh Diema w 1963 r.
Wszystkie te trzy ostatnio wymienione programy spotkały się z opo­
rem ludności i musiały być przeprowadzane pod przymusem. Główną
przyczyną takiej reakcji była niechęć do opuszczenia własnego gospodar­
stwa lub wsi, ponoszone straty materialne oraz obowiązek dostarczenia
bezpłatnej pracy przy konstrukcji nowych osiedli i całej infrastruktury,
nałożony na wszystkich mężczyzn w wieku 18—60 l a t . Pomijając nie­
które pozytywne rezultaty zasiedlania Pogórza Centralnego, omówione
akcje rządu przyniosły poważne szkody dotkniętym nimi wsiom, które
albo uległy rozbiciu, albo też naruszona została ich wewnętrzna równo­
waga. Pojawiło się wiele konfliktów między mieszkańcami na tle zaj­
mowanych bez odszkodowania gruntów, zniszczeń w inwentarzu i zasie­
wach. Konflikty te, jakkolwiek były poważnym problemem ze względu
na ich przedmiot oraz ilość, neutralizowały się z punktu widzenia inte­
resu wspólnoty w ten sposób, że niezadowolenie kierowane było w stronę
władz. W chwili obecnej (1966—1967) kontynuowane są równolegle dwie
różne inicjatywy. Pierwsza z nich, polegająca na tworzeniu tzw. „wiosek
nowego życia", stara się łączyć koncepcję wiosek strategicznych i „agro­
miasteczek". Druga polega na wysiedlaniu ludności z rejonów przejścio­
wych między obszarami kontrolowanymi przez rząd i partyzantów. Około
pół miliona tej ludności zwanej „uciekinierami" zamieszkuje w obozach,
w warunkach pozbawionych zupełnie cech stabilizacji. Niektóre z tych
obozów umieszczono w miastach lub ich pobliżu.
40

4 1

and prosperous areas, [w:] L . W. W o o d r u f f , Local administration
-Nam, its future development, M S U V A G , Saigon 1961 powiel.), s. 134.
"o S с i g l i a n o, op. cit., s. 179—81.
« Tamże, s. 179 п.; H i с к e у, op. cit., s. 12, 53—54.

in

Víet-

�268

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

Na zakończenie części poświęconej zewnętrznym związkom wspólnoty
wiejskiej, a konkretnie relacji wspólnota—państwo, omówić należy za­
gadnienie bezpośrednio związane z problemem autonomii, mianowicie
system władzy i administracji wiejskiej. Interesować nas będzie m. i n .
ten aspekt systemu, który łączy wspólnotę z organizacją polityczną kraju,
a więc władza wspólnoty jako najniższy szczebel administracji państwo­
wej. Jest to jednocześnie moment umożliwiający przejście do w e w n ę t r z ­
nego aspektu funkcjonowania wspólnoty przez zapoznanie się ze struk­
turą władzy w ramach samej wsi.
Początki formalnej autonomii wieś uzyskała w wieku X V wraz ze
zmianą statusu oficjalnego pośrednika między wspólnotą i państwem —
z urzędnika państwowego na przedstawiciela ludności pochodzącego z w y ­
boru. Autonomia ta jednak może wydawać się wątpliwa, skoro Nguyen
Xuan Dao, periodyzując dzieje organizacji wiejskiej, dzieli je następująco:
1) okres częściowej autonomii —• od początku do przybycia Francuzów;
2) okres częściowej kontroli nad wsią — okupacja francuska (1858—1954);
3) okres zmian (od 1954) , które to wyliczenie można uzupełnić 4) okre­
sem całkowitej kontroli nad administracją wiejską (od 1956).
Wiemy, że w okresie poprzedzającym inwazję chińską wieś była
wkomponowana we wczesnofeudalny układ stosunków, nie posiadamy
jednak informacji na temat władzy w niej. Ponieważ zakładamy, że for­
mowanie się wspólnoty wiejskiej (w odróżnieniu od wsi) nastąpiło w ze­
tknięciu się z centralną organizacją państwową, interesuje nas historia
rozpoczynająca się od pojawienia się Wietnamu jako prowincji Chin.
Chiński aparat państwowy włącza do swego systemu przywódców wiej­
skich, którzy przypuszczalnie wywodzili się z przywódców rodowych.
Chińczycy ponadto uznali wielką rodzinę za podstawę organizacyjnej
kompozycji wsi, którego to elementu nie znajdujemy w późniejszej prak­
tyce i ustawodawstwie administracyjnym Wietnamu (dopiero współ­
cześnie najmniejsze komórki podziału wsi oparto na gospodarstwach-rodzinach). Nie jest jednak pewne, że już wówczas wieś stanowiła jed­
nostkę administracyjną, przynajmniej w początkach panowania chiń­
skiego. Dopiero wraz z pojawieniem się xa (termin na oznaczenie wsi)
w X w. mamy na pewno do czynienia ze zorganizowaną wspólnotą .
Wiek X I przynosi już w pełni scentralizowany system rządów w kraju,
oparty na chińskich wzorach drabiny mandaryńskiej. Wsią kieruje raan42

4 3

4 2

N g u y e n X u a n D a o , op. cit., s. 7—8.
Tamże, s. 12. Xa (czyt. sa) oznacza w ł a ś c i w i e „zjednoczenie się w o k ó ł ołta­
rza ducha ziemi". W terminie tym zawarta jest zatem koncepcja integracji na
bazie religijnej. Odpowiednikiem terminu „wieś" jest lang, również u ż y w a n e obok
xa na określenie wspólnoty. Por. M u c h l i n o w , op. cit., s. 242; L e r o i - G o u r h a n, op. cit., s. 565 n.
43

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

269

daryn najniższego szczebla — xa quan. Jest ona traktowana jako element
ogólnopaństwowego mechanizmu (który obejmuje także dwór cesarski)
obsługiwanego i wykorzystywanego przez zhierarchizowaną sieć man­
darynów. Jednakże utworzona wówczas jednostka wewnętrznego po­
działu giap reprezentowana jest już przez obieralnego jej c z ł o n k a .
Władza wykonawcza państwa nie musi bowiem sięgać w wewnętrzną
strukturę wsi, gdyż ta jest na tyle zorganizowana, że potrafi sama
sprostać egzekwowaniu zobowiązań wobec państwa. Wkrótce okazuje
się, że wieś jest tak zintegrowana z organizacją państwową, że nie­
potrzebna staje się bezpośrednia kontrola nad nią przez aparat biuro­
kratyczny. Przypomnijmy, że jest to okres porządkowania machiny
państwowej i społecznej, okres bezpośrednio po wprowadzeniu pierw­
szego kodeksu prawnego w Wietnamie. W wieku X V miejsce wiejskiego
mandaryna zajmuje obierany przez wszystkich mężczyzn we wsi xa
truong, który formalnie nie jest już urzędnikiem, a jako wynagrodzenie
za reprezentowanie interesów państwa uzyskuje część ziemi komunalnej
do własnego użytku .
44

4 5

Było to ustępstwo na rzecz ukształtowanej już w t y m czasie war­
stwy wiejskich posiadaczy ziemskich reprezentowanych przez działającą
we wsi grupę przywódców (notabli), którzy mieli sankcję p r a w n ą na
udział w zarządzaniu sprawami wspólnoty. Starszyzna wiejska, złożona
głównie z kierowników wielkich rodzin jeszcze w X I I I w. uzyskała
formalne prawo uczestniczenia z głosem doradczym w procesie za­
rządzania przez mandarynów wiejskich . Zinstytucjonalizowana została
w ten sposób elita władzy we wspólnocie. Biorąc pod uwagę istniejące
już wówczas we wsi rozwarstwienie majątkowe można sądzić, że elita
wiejska formowała się w coraz szerszym zakresie na podstawie k r y ­
terium ekonomicznego, co mogło pozostawać w zgodzie z kryterium
niepełnej reprezentacji wielkich rodzin. Ustanowieniu funkcji xa truonga
towarzyszył zakaz sprzedawania lub odstępowania pozostających
46

47

4 4

Jednostka ta funkcjonowała tylko podczas panowania dynastii L y , czyli
przez dwa stulecia. Kryterium jej wyodrębnienia było czysto formalne — 15
mężczyzn zarejestrowanych w spisie wiejskim, wraz z ich rodzinami. Chińska jed­
nostka o tej samej nazwie wyodrębniana była na podstawie liczby rodzin. N g u ­
y e n X u a n D a o, op. cit, s. 16.
« Tamże, s. 18.
M u c h l i n o w , op. cit., s. 247.
Termin xa truong lub używany na północy ly truong tłumaczony był przez
Francuzów jako maire, wójt. Tłumaczenie to nie oddaje właściwie funkcji urzędu,
tak jak u ż y w a n e w literaturze angielskiej village chief niewłaściwie charakteryzuje
pozycję xa truonga w hierarchii władzy wiejskiej. Podobnych kłopotów termino­
logicznych dostarcza pojęcie elity w ł a d z y we wsi, oddawane najczęściej jako
„notable". Chociaż ten ostatni zwrot może p r z y w o ł y w a ć n i e w ł a ś c i w e skojarzenia
4 5

4 7

�270

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

we wsi ziem komunalnych, a to celem ograniczenia tendencji boga­
cenia się jednostek kosztem całej wspólnoty. Zgodnie z zaleceniem władz
xa truongowie rekrutowali się spośród ludzi uczonych mających stopień
n a u k o w y , a od X V I I w. dopuszczono do kandydowania członków
rodzin zamożnych bez statusu uczonego . Ponieważ uczeni wywodzili
się również z rodzin bogatych, oznacza to, że władza wspólnoty spoczy­
wała w rękach przedstawicieli warstwy uprzywilejowanej ekonomicznie.
Od wieku X V I I rozpoczyna się bardzo poważny rozwój atrybutów
samodzielności wspólnoty. Państwo (północne) zajęte wojną secesyjną
z Południem nadaje notablom wiejskim przywilej (gdyż tak to trzeba
nazwać) samodzielnego rozkładania podatków między ludność. Nie­
długo zaś po t y m wieś otrzymuje prawo przeprowadzania podziałów
ziemi komunalnej według własnych tradycji, co praktycznie oznaczało
prawo do przywłaszczania tych z i e m . Kontrola państwa nad sprawa­
mi wewnętrznymi wspólnoty maleje do minimum. Powyższe decyzje
obowiązywały na Północy, polityka wiejska Nguyenów na Południu
nie jest bliżej znana, wiadomo jednak, że zaabsorbowanie rywalizacją
polityczną dało wspólnotom absolutną niemal swobodę regulowania
swych spraw w owym okresie instalowania się na tych ziemiach. W obu
częściach kraju powstały więc sprzyjające warunki do fałszowania przez
notabli katastrów gruntowych celem zajmowania ziem publicznych
48

49

50

51

europejskie, będzie on tu w dalszym ciągu używany, ze względu na brak odpo­
wiednika polskiego. M. in. zwrot „starszyzna" jest nieadekwatny, gdyż często wy­
starcza odpowiedni status ekonomiczny lub wykształcenia, by być zaliczonym do
grupy notabli. Poza tym z pojęciem notabla wiąże się tytuł honorowy oraz
hierarchizacja pozycji.
Jest to kolejna możliwość powstawania nieporozumień
znaczeniowych.
Adoptując do w a r u n k ó w wietnamskich system mandarynatu w X I w. stworzono
także sieć szkolnictwa regionalnego z centralną akademią w stolicy. Mandaryni
rekrutowani byli spośród absolwentów tego systemu szkolnego. Absolwenci zaś
uzyskiwali różne stopnie oznaczające poziom ich wiedzy, zależnie od w y n i k ó w
egzaminów, i w większości powracali na w i e ś nie otrzymując pozycji w admini­
stracji. Tę kategorię ludzi nazwano „uczonymi" lub literati. Ich wiedza obejmo­
wała filozofię konfucjańską, historię i literaturę. W tradycyjnej skali prestiżowej
stanów społecznych zajmowali oni pierwsze miejsce, w rzeczywistej zaś skali,
obowiązującej w centralistycznym imperium biurokratycznym i określanej sto­
sunkiem do władzy, znajdowali się na pozycji pośredniej między rządzonymi
i rządzącymi, z możliwością awansu do tej ostatniej grupy.
M u с h 1 i n o w, op. cit., s. 248.
so Decyzje podjęte odpowiednio w 1664 i 1711 r. Patrz tamże,
s. 234, oraz
N g u y e n X u a n D a o, op. cit., s. 23.
X I X - w i e c z n y historyk Phan Huy Chu, emerytowany mandaryn w jednej
z p o ł u d n i o w y c h prowincji, uznał postępujący proces prywatyzacji gruntów komu­
nalnych cong dien za przyczynę niepokojów społecznych we wsi wietnamskiej
4 8

4 9

51

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA W

WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

271

lub też zaniżania liczby płatników w rejestrach podatkowych dla za­
garnięcia części n a l e ż n o ś c i . Zwłaszcza istnienie dużych obszarów
gruntów państwowych przy braku stabilizacji politycznej stwarzało na
Południu szerokie pole do nadużyć. Pewne źródło francuskie z X I X w.
twierdzi, że w Nam Bo na jedną osobę uwidocznioną w spisie podatko­
w y m przypadało ok. 20 niezarejestrowanych .
Powyższe uwagi dostatecznie ilustrują mechanizm powstawania nie­
równości ekonomicznej na wsi, zwłaszcza po uwzględnieniu faktu, że
kolonizacja Nam Bo sprzyjała również legalnemu nabywaniu ziemi na
własność. W tej zresztą części kraju stwierdzono w X X w. stosunkowo
największą ilość obszarników. Posiadacze ziemscy, uczeni, emerytowani
mandaryni (dwie ostatnie kategorie najczęściej pokrywały się z pierw­
szą) stanowili siłą rzeczy najbardziej wpływową grupę wśród członków
wspólnoty wiejskiej i wpływ ten egzekwowali w formie uczestnictwa
w tzw. radzie wiejskiej, zwanej zresztą inaczej radą notabli. Z wyjąt­
kiem k i l k u jej członków, pełniących wraz z xa truongiem funkcje w y ­
konawcze, były to pozycje zwyczajowe i dożywotnie, nie pochodzące
z wyboru. Ową radę notabli (zwanych hao truong, „wybitne osoby")
cechowała hierarchizacja, ze ściśle przestrzeganym obowiązkiem utrzy­
mywania kolejności stopni przy awansowaniu, zwłaszcza w zespole
wyższych notabli. Odbiciem hierarchizacji rady była uregulowana edyktem cesarskim kolejność miejsc zajmowanych podczas zebrań i uro­
czystości publicznych. Najwyższy stopień „najbardziej czcigodnego" na­
leżał do człowieka najstarszego wiekiem w elicie notabli. Jego głos był
przede wszystkim brany pod uwagę przy podejmowaniu decyzji, które
zapadały większością głosów. Ilość stopni czy tytułów była ograniczo­
na, niektóre jednak mogły być nadawane kilku osobom. Poniżej przy­
taczam pełną listę . tytułów notabli według stanu sprzed reformy ad­
ministracyjnej z roku 1904 . Z listy tej wynika, że pozycja xa truonga
52

r&gt;3

54

i powstań zbrojnych. Wg P h a n G i a B e n , L a recherche historique en
Républiquc Démocratique
du Vietnam, Hanoi 1965, s. 21.
Por. M u с h 1 i n o w, op. cit., s. 236, 237. Cytowana tam liczba 206 tys.
podatników na Północy dla roku 1713 jest wyraźnie zaniżona. Autor nie ma
danych odnoszących się do liczby ludności w tym okresie, była ona jednak
z pewnością większa niż I w. n.e., kiedy to wynosiła niecały 1 milion dla tere­
nów Północy, co odpowiadało ponad 200 tys. rodzin (patrz przyp. 30).
А. В o u i n a i s, A. P a u l u s , La Cochinchine
contemporaine, Paris 1884.
cytowane w N g u y e n X u a n D a o , op. cit., s. 25. Rozmiary fałszerstwa okażą
się mniejsze, gdy przypomni się, że dzieci, kobiety, starcy, żołnierze, uczeni
i mandaryni byli zwolnieni od podatków.
Przywileje prestiżowe, oparte o cenzus majątkowy, edukacyjny lub zasług
dla państwa, nie były jeszcze równoznaczne z posiadaniem pozycji notabla wiej­
skiego. Jednakże grupa wyższych notabli, stanowiąca elitę władzy, ściśle współ5 2

5 3

5 4

�272

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

w skali prestiżowej wspólnoty należy do niższych, niż można by się tego
było spodziewać, jakkolwiek może on awansować z wiekiem po zrezyg­
nowaniu z urzędu. Poniższa lista jest ponadto instruktywna, jeśli idzie
o typ przypisanych poszczególnym stopniom funkcji, które informują
o zakresie wpływu notabli na życie wspólnoty. Skład jest typowy dla
Nam Bo (chociaż mógł się on nieco zmieniać w poszczególnych przy­
padkach) i różni się w stosunku do pozostałych dwu regionów kraju,
przede wszystkim w tytulaturze, ale również w zasięgu odpowiedzial­
ności . Powtarzający się w tytułach termin huong znaczy „odnoszący
się lub należący do wspólnoty" i posiada honorowe zabarwienie:
5 5

Huong ca — senior notabli, najstarszy wiekiem
Huong chu (lub h. chanh) — oficjalny radca wspólnoty
Huong nhut — pierwszy notabl
Huong nhi — drugi notabl
Huong lao — doradca rady wiejskiej
Huong su — pośrednik między wspólnotą i mandarynami
Huong truong — doradca w sprawie wykonywania zarządzeń władz wyższych
Huong chanh — doradca w kwestiach wymiaru sprawiedliwości
Huong quan — kierujący milicją wiejską
Huong le — nadzorujący organizację ceremonii i obrzędów
Huong nhac — odpowiada za przygotowanie m u z y k ó w
Huong am — organizator uczt i posiłków publicznych
Huong van — poeta wspólnoty, twórca maksym publikowanych z okazji świąt
Huong than i huong hao •— odpowiedzialni za ogólne sprawy administracji w s p ó l ­
noty
Xa truong — pośrednik między wspólnotą i p a ń s t w e m
Thu bo — odpowiedzialny za spisy podatkowe i zbiór podatków
Thu chi — archiwista rady
Thu bon — skarbnik
Thu khoan •— odpowiedzialny za rozdział i kontrolę ziem komunalnych
Cau duong •— sędzia
Cai dinh — opiekun domu komunalnego.

Ponadto istnieli młodsi notable, podzieleni na trzy kategorie: a) asy­
stenci niektórych notabli, zwłaszcza tych, których działalność wymagała
pracowała z szerszą grupą ludzi uprzywilejowanych. Ilustracji tej współpracy
dostarczają losy reformy cesarza Minh Manga z 1839 г., który zarządził konfi­
skatę przywłaszczonych ziem komunalnych i włączenie ich do puli gruntów perio­
dycznie wydzierżawianych członkom wspólnoty. Rady notabli, które nadzorowały
rozdział cong dien, przydzielały skonfiskowane ziemie na powrót ich poprzednim
właścicielom. Patrz R. J u m p e r , N g u y e n T h i H u e , Notes on the political
and
administrative
history of Vietnam,
1802—1962, Saigon
1962,
MSUVAG
(powiel.), s. 60.
5 5

Listę sporządzono na podstawie N g u y e n X u a n
D a o, op. cit., s. 23
przyp.; H i c k e y , op. cit, s. 180. Por. także fragmentaryczne zestawienie dla
Вас Bo i Trung Bo w M u с h 1 i n o w, op. cit, s. 253.

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W

WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

273

czynności organizacyjnych; b) asystenci xa truonga (zespół wykonawczy);
c) sekretarze wspólnoty, zw. bien lub bien lai.
Wprowadzone w 1904 r. przez administrację francuską zmiany
w strukturze władzy wiejskiej poszły w następujących kierunkach:
1) zmniejszenie składu rady (do 11 członków) i nałożenie dodatkowych
obowiązków, jak rejestracja urodzeń i zgonów (w związku ze zmianą
systemu podatkowego), odpowiedzialność za opiekę nad urządzeniami
komunikacyjnymi i telekomunikacyjnymi, funkcje śledcze i policyjne;
2) zwiększenie kontroli nad radą, zwłaszcza w zakresie egzekwowania
podatków i w sprawach budżetowych; 3) wprowadzenie wyborów
w miejsce kooptacji do rady notabli. Pojawienie się nowych obowiąz­
ków, wymóg aktywności, ograniczenie źródeł nielegalnego bogacenia
się — zwłaszcza przy ściąganiu podatków — sprawiły, że notable często
bojkotowali wybory •' . Jednakże usuwając się częściowo z administracji,
nie zrezygnowali z tak bardzo liczącej się otoczki prestiżowej związanej
z tytułami honorowymi, z uczestnictwa w zhierarchizowanej organizacji
i ze spełniania czynności ceremonialnych we wsi. W miejsce uszczuplo­
nej rady wiejskich notabli powstaje wówczas w większości wiosek Nam
Bo instytucja „komitetów kultowych", ban hui huong, które przejmują
większość pozycji dawnej rady i dodają również nowe . Zaledwie kilka
osób w komitecie ma konkretne funkcje organizowania i nadzoru uro­
czystości oraz obrzędów odbywających się w domu wspólnoty dinh.
Pozostałe mają charakter wyłącznie prestiżowy.
Powstanie komitetów kultowych oznaczało właściwie tylko zmianę
formy, w mniejszym zaś stopniu treści instytucji. Poprzednia rada
notabli również sprawowała kontrolę nad życiem obrzędowym wsi,
o czym świadczą niektóre funkcje na liście jej członków. Obecnie
istniejący komitet nadal wywiera wpływ na ośrodek władzy wiejskiej
(współczesny organ administracyjny został nieformalnie włączony
w skład komitetu) i nadal stanowi elitę władzy we w s p ó l n o c i e ,
w zakresie co prawda ograniczonym polityką administracyjną rządu.
6

57

58

5 6

P. M u s , The role oj the villages in Vietnamese politics, „Pacific Affairs",
t. 22: 1949 nr 3, s. 266—267; N g u y e n X u a n D a o , op. cit., s. 28—29. Reforma
ta dotyczyła tylko Nam Bo i nie objęła południowej części Trung Bo, która znajduje
się obecnie na terytorium Wietnamu Południowego.
H i с k e y , op. cit., s. 214 n. W badanej przez autora wsi rada notabli
posiadała przed 1904 r. 22 stopnie, komitet zaś kultowy 29 stopni (nie licząc
tytułów członków aktualnego organu administrującego wsią, również wchodzących
do komitetu).
H i с к e у podaje przykład inicjatywy budowy szkoły w jednym z przy­
siółków wsi. Zanim wniosek przekazano radzie wiejskiej, zorganizowano zebranie,
na którym uzyskał aprobatę miejscowej starszyzny i ogólnowiejskiego seniora
notabli, czyli „najbardziej czcigodnego" (op. cit., s. 185).
5 7

5 8

18 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�274

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

Dwoistość funkcji wiejskiej elity notabli, jej polityczną (w sensie de­
cyzji i czynności istotnych dla życia wspólnoty) i kultową rolę pod­
kreśla takiż sam charakter dinh — miejsca kultu ducha opiekuńczego
i innych obrzędów religijnych, należących do zespołu wierzeń trady­
cyjnych, o animistycznym podłożu, a jednocześnie miejsca, w k t ó r y m
odbywały się laickie posiedzenia dawnej rady poświęcone problemom
administracyjnym. A n i członkowie dawnej rady, ani też obecnego ko­
mitetu kultowego nie spełniają podczas obrzędów funkcji kapłańskich;
takie zresztą nie i s t n i e j ą . Część z nich, wyróżniona jako „czcigodni",
pełni jednakże funkcje liturgiczne, jak np. kontrolowanie dokumentu
inwestytury ducha opiekuńczego w relikwiarzu, uroczyste przenoszenie
relikwiarza, skomplikowany i zhierarchizowany system oddawania po­
kłonów przed ołtarzem. Tradycyjną władzę we wspólnocie wiejskiej
można więc uznać za szczególny rodzaj teokracji.
59

Pierwszym krokiem na drodze do zlikwidowania tego charakteru
władzy wspólnoty była wspomniana francuska reforma administracyj­
na. Wszystkie następne reformy utrzymały ten kierunek, nie zdołały
jednak doprowadzić do całkowitego rozdziału kultowego i politycznego
aspektu w systemie władzy. Wraz z powstaniem Demokratycznej Re­
publiki Wietnamu wprowadzono po raz pierwszy w historii wspólnoty
wiejskiej powszechne i bezpośrednie wybory bez ograniczeń dotyczą­
cych płci i długości rezydencji. W wyborach powstawała rada, z któ­
rej konstytuował się komitet wykonawczy. Wieś .otrzymała prawo od­
wołania rady i przeprowadzenia nowych wyborów. Nastąpiło daleko
idące odmłodzenie członków rad wiejskich . Objęcie t y m i zmianami
również Nam Bo (w okresie wojny wyzwoleńczej) przyniosło na ten
teren nie znany dotąd rozdział funkcji ustawodawczej i wykonawczej,
które w tradycyjnym systemie połączone były w jednym kompleksie —
radzie notabli. (Rozdział taki istniał już poprzednio w. Вас Bo i Trung
Bo).
60

Wpływ reform administracyjnych wprowadzonych przez rząd DRW
odczuwany jest do dziś w Wietnamie Południowym. Dotyczy to przede
wszystkim koncepcji oparcia władzy o szeroką bazę społeczną. Mimo
iż w całym kraju zastosowano sztywny system nominowanych komite­
tów wiejskich, w kilku rejonach, które do 1954 r. były szczególnie
silnie związane z ruchem Viet Minhu, zezwolono ludności na kontynuo­
wanie pewnych zdobyczy w sferze przedstawicielskiego charakteru wła­
dzy wiejskiej. To samo dotyczy wiosek zamieszkałych przez ludność
5 9

Prócz — być może — roli czarownika pojawiającego się podczas uroczystości
zwanej cau an. Bliżej o nim H i с к e у, op. cit., s. 225—228.
N g u y e n X u a n D a o, op. cit., s. 33—35; M u s , op. cit., s. 269.
6 0

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

275

POŁUDNIOWYM

6 1

przesiedloną z północy po 1954 r .
Świadczy to o popularności, jaką
zdobyła instytucja pochodzących z wyborów rad wiejskich uniezależnia­
jących się od elity n o t a b l i . Poza t y m i wyjątkami władzę we wsiach
Wietnamu Południowego sprawują dziś „rady wiejskie" (chociaż po­
winny się zwać komitetami) złożone z 3—5 etatowych funkcjonariuszy
mianowanych przez władze prowincji i zatwierdzanych przez minister­
stwo spraw wewnętrznych, których „kwalifikacje opierają się głównie
na lojalności wobec aktualnego r z ą d u " . Rolę tych rad w obecnej
politycznej sytuacji kraju najlepiej określają funkcje poszczególnych
członków: przewodniczący, skarbnik, sekretarz do spraw policji, sekre­
tarz polityczny, sekretarz do spraw informacji i m ł o d z i e ż y . Władze
wiejskie, będąc całkowicie podporządkowane interesom administracji
państwowej i w nikłym jedynie stopniu kontynuując tradycje dawnej
rady wspólnoty (rozdział nielicznych gruntów komunalnych, rozstrzyga­
nie konfliktów między mieszkańcami oraz uczestniczenie w obrzędach
odbywających się w dinh), straciły wiele na autorytecie, a piastowanie
funkcji w radzie nie wiąże się już automatycznie z wysoką pozycją
w skali prestiżowej w s p ó l n o t y . Hickey cytuje wypowiedź jednego
ze starych notabli: „kiedyś ludzie byli sługami rady wiejskiej, dziś rada
jest sługą ludzi" .
62

63

64

65

66

Nie oznacza to bynajmniej, że rada zdemokratyzowała się. Nadal
funkcjonariuszami zostają posiadacze ziemscy i nadal przy rozdziale
gruntów komunalnych faworyzowani są członkowie kręgu najbliższego
61

W o o d r u f f , Local administration in Viet-Nam..., s. 125; Research Report:
Field study of Refugee Commission, M S U V A G , Saigon 1955, wyjątki zamieszczone
w powyższej pracy Woodruff a, s. 153 n.
Tym niemniej statut tzw. „eksperymentu w naprawie administracji tere­
nowej" w prowincji Thue Thien, w części dotyczącej tworzenia rad konsulta­
tywnych (a zatem nie ustawodawczych), zezwala na wybory z przygotowanej
przez władze zwierzchnie listy kandydatów, których „selekcja powinna być
skierowana na dobór notabli, głów rodzin, przedstawicieli rodzin i emerytowa­
nych mandarynów, którzy... reprezentują stanowisko nacjonalistyczne [anty­
komunistyczne — S. Sz.] i są wpływowi". Wg dokumentu cytowanego
tamże,
s. 127.
Nguyen Xuan
D a o , op. cit, s. 37; T r u o n g N g o c G i a u , L . W.
W o o d r u f f , My Thuan: Administrative
and financial aspects of a village in
South Vietnam, M S U V A G , Saigon 1961 (powiel.), s. 4.
Tamże, s. 83.
Tamże, s. 86—88; J . D. D o n o g h u e , V o
H o n g P h u c , My
Thuan:
The study of a delta village in South Viet-Nam, M S U V A G , Saigon 1961 (powiel.),
s. 17—18; D o V a n R o, Suggested solutions to help the village budget attain
autonomy, artykuł zawarty w: W o o d r u f f , Local administration in Viet-Nam...,
s. 355; H i c k e y , op. cit., s. 185—186, 217.
«« Tamże, s. 185.
6 2

6 3

6 4

6 5

�276

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

67

elicie władzy lub jej przedstawiciele . Pomoc ubogim mieszkańcom
wsi nie stanowi przedmiotu zainteresowania r a d y . Z drugiej strony,
biedna i średniozamożna warstwa ludności nie interesuje się pracami
rady ani nie uczestniczy czynnie w życiu społecznym wsi, rozumianym
jako te sfery działania, których centrum stanowi rada wiejska i komitet
k u l t o w y . Nieliczni przedstawiciele tych warstw, wyróżniający się np.
postawą etyczną, otrzymują niekiedy niższe pozycje w komitecie kulto­
w y m i związane z nimi stopnie. Nie mogą jednak spodziewać się
awansu do czołówki komitetu, a t y m samym do elity wiejskiej, wiąże
się to bowiem z poważnymi wydatkami. Między innymi wysokie składki
obowiązujące członków komitetu z okazji uroczystości w dinh funkcjo­
nują jako skuteczny mechanizm obronny przed rozpłynięciem się grupy
uprzywilejowanych w morzu szeregowych członków wspólnoty i przed
rozbiciem elitarnej organizacji notabli opartej o autorytet funkcji reli­
gijnych spełnianych w imieniu całej wsi. Toteż ludzie ubodzy obdarzani
tytułami niższych notabli zwracają się często do komitetu o przyjęcie
rezygnacji . A jeśli nawet pozostają, nie uzyskują już na ogół więcej
żadnego z dwudziestu kilku tytułów dzielących ich od „najbardziej
czcigodnego". Wielu wieśniaków, nie zaliczających się do zamożnych,
często nie uczestniczy nawet w uroczystościach odbywających się w do­
mu komunalnym, a to ze względu na brak obowiązującego w takich
68

69

7()

67

Tamże, s. 191, 238—240.
Z badań Woodruffa nad budżetem jednej z wiosek wynika, że przez dwa
lata (badania obejmowały 1958 i 1959 r.) do planu w y d a t k ó w kształtujących się
na ok. 900 tys. dongów rocznie wystawiano pozycję 2 tys. przenaczoną na pomoc
biednym. W ciągu obu tych lat nie wydano nic z owego paragrafu, mimo
iż zawsze pozostawała nadwyżka w bilansie k o ń c o w y m . Wieś należy do uboższych
w rejonie delty Mekongu. T r u o n g N g o c
Giau,
Woodruff,
op. cit.,
s. 119, 121.
H i с к е у, op. cit., s. 243, 246. Wyjątkiem są organizowane pod presją ma­
sówki polityczne i prace przymusowe.
Por. tamże, s. 216. Udział procentowy w y d a t k ó w na ceremonie w dinh
wśród ogółu w y d a t k ó w w budżetach rodzinnych (bez żywności) rozkłada się
stosunkowo równomiernie w warstwie zamożnych chłopów (2,3—4,2%), różnicuje
się jednakże w warstwach średniej (0,7—7,1%) i ubogiej (0,8—12,6%). Potwierdza
to tezę, że członkowie tych ostatnich grup albo powstrzymują się od aktywnego
udziału w uroczystościach, albo też uczestnicząc w komitecie kultowym ponoszą nie­
współmiernie duże koszty. Wzięci do obliczenia chłopi zamożni mieli największy
udział w wydatkach ceremonialnych w e d ł u g ich wartości bezwzględnej (byli stosun­
kowo wysoko postawionymi członkami komitetu kultowego), nie spowodowało to
jednak napięcia w ich budżecie. Obliczenie zostało dokonane na podstawie danych
o budżetach rodzinnych w próbie liczącej 18 gospodarstw (przy 590 we wsi),
a więc nie będącej próbą reprezentatywną, zawartych w J . B. H e n d r y , The
study of a Vietnamese rural community — economic activity, M S U V A G , Saigon
1959 (powiel.), tabl. 8.4, s. 244.
6 8

6 9

7 0

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

277

POŁUDNIOWYM

71

sytuacjach stroju tradycyjnego — czarnej tuniki i turbanu . Obserwa­
tor najważniejszego obrzędu wiejskiego, święta ku czci ducha opieku­
jącego się wspólnotą, podaje, że w czasie jego trwania rozgrywany był
we wsi mecz piłki nożnej, a dopiero idąca ulicą procesja z relikwiarzem
sprowokowała ciekawskich do wyjrzenia z c h a t
Świadczyłoby to
o tym, że dla wielu nie istnieje odczucie identyfikacji celów ceremonii
kultowej, poświęconej w założeniu dobrobytowi wspólnoty, z potrze­
bami członków tej wspólnoty. Na dodatek, nawet funkcjom obrzędo­
w y m obce jest pojęcie egalitaryzmu. Tylko notable albo osoby szczegól­
nie uprzywilejowane mogą znajdować się wewnątrz dinh, zresztą bywa
ich często tylu, że wypełniają cały budynek. I tylko notable biorą
udział w ucztach organizowanych z okazji święta. Wśród kilku przyjęć
odbywających się w czasie dwudniowych uroczystości cau an (ku czci
ducha opiekuńczego) jedno zaledwie — skromne śniadanie było wydane
dla ojców rodzin, i to tych tylko, którzy wpłacili składkę .
72

73

Indyferentyzm części mieszkańców wsi wobec jej spraw ma więc
podłoże ekonomiczne. Idzie tu nie tylko o brak środków, ale i o zwią­
zany z t y m brak czasu. Wydzierżawiający swoje pola posiadacze ziem­
scy mogą poświęcić czas na uczestnictwo w życiu społecznym. Po­
zostali muszą troszczyć się o zabezpieczenie bytu, między innymi opusz­
czając wieś w poszukiwaniu pracy. Na obszarach, gdzie dokonywany
jest tylko jeden zbiór ryżu rocznie (a takie znajdują się również
w delcie), chłop przez pół roku jest wolny od pracy w polu. Okres
ten często spędza poza wsią odcinając sobie w ten sposób kontakt
z wydarzeniami w niej zachodzącymi. Do przeszłości należą czasy, gdy
„gospodarka wsi mogła rozwijać się we własnych granicach bez wzglę­
du na to, co działo się o dziesięć m i l od niej" . Obecnie to, co nazywa
się wspólnotą wiejską, nie jest już zintegrowaną wspólnotą gospodar­
czą . Jeszcze do początków X I X w. sfeudalizowani mandaryni mogli
izolować wieś od zewnętrznej aktywności ekonomicznej przez ograni­
czanie rozwoju rzemiosła, handlu i innych dziedzin składających się
74

75

71

H i с к e у, op. cit., s. 246.
Tamże, s. 225, 226.
Tamże,
s. 225, 229. Powyższe uwagi, generalizujące w swoim charakterze,
oparte zostały głównie na materiale z jednej tylko wsi. Jednakże, w e d ł u g luźnych
informacji w posiadaniu autora zachowują one swoją wartość dla znacznie szer­
szego terytorium, zwłaszcza zaś rejonu delty Mekongu.
Tak m ó w i o czasach średniowiecznych B u t t i n g e r , op. cit., s. 170.
H e n d r y w swojej monografii stwierdza, że „wioska nie jest ani ekono­
miczną, ani. społeczną jednostką. Mieszkańcy wsi funkcjonują niekiedy jako
członkowie m a ł y c h grup w e w n ą t r z wsi, podczas gdy innym razem i w innych
celach wchodzą w kontakt z wsiami sąsiednimi. Działalność gospodarcza nie
zawsze bywa oparta na »wsi« jako zespole..." (op. cit., s. 6).
72

73

74

7 5

�278

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

na krajowy rynek gospodarczy. Ich interes bowiem leżał w zachowaniu
dotychczasowej struktury własnościowej społeczeństwa agrarnego, w któ­
rej sami zajmowali czołową pozycję. Powstanie miejskich ośrodków
handlu i wytwórczości stworzyłoby konkurencję dla ich wpływów
i wzmocniłoby interwencję władzy centralnej w stosunki własnościo­
we . Dlatego też między innymi miasta w Wietnamie są tworem
bardzo młodym. Dopiero założenie pierwszych mechanicznych łuszczarni
ryżu w siedemdziesiątych latach X I X w. otwarło rynek zbytu dla
produktów rolnych, a t y m samym miejsca pracy na plantacjach ryżu
przeznaczonego na eksport. Dalsza aktywizacja gospodarki towarowej
i pieniężnej nastąpiła wraz z rozwojem francuskich plantacji, zwłaszcza
kauczuku i herbaty, oraz eksploatacji lasów, które wymagały licznej
siły roboczej . Powstaje więc sytuacja ułatwiająca czasową lub stałą
emigrację ze wsi. Sytuację tę chłop wykorzystuje, tak samo jak w cza­
sach wielkiej kolonizacji Południa, mimo iż popularne przekonanie
sugeruje, że wszelkie aspiracje należy realizować we własnej wsi,
określenie zaś nguoi tu xu — „człowiek czterech stron świata" — ma
nadal pejoratywny wydźwięk.
Ruchliwość przestrzenna jest też stałym elementem współczesnej
wsi w Południowym Wietnamie (pomijając nawet rządowe programy
przesiedleńcze), a radom wiejskim dostarcza jednego z najbardziej
pracochłonnych zajęć w związku z administracyjnym wymogiem uzy­
skiwania pisemnych zezwoleń na opuszczenie w s i . Przywiązanie do
wsi przestaje być czynnikiem dominującym w świadomości chłopów,
natomiast myślenie w kategoriach ekonomicznych staje się zjawiskiem
coraz c z ę s t s z y m . Oczywiście przywiązanie to rośnie wraz ze zwięk­
szaniem się stanu posiadania i maleje według podobnej zależności. Na
76

77

7 8

79

7 6

B u t t i n g e r , op. cit., s. 171—172.
Chociaż szybki rozwój plantacji roślin przemysłowych rozpoczął się do­
piero w wieku X X , to do roku 1900 w Wietnamie P o ł u d n i o w y m obszar koncesji
francuskich w y n o s i ł już 78 tys. ha, by wzrosnąć prawie dziesięciokrotnie do roku
1932. N g u y e n
V a n H a o, Les problěmes
de la nouvelle agriculture
vietnamienne, Geneva 1963, s. 53.
H e n d r y oblicza, że w latach 1944—1959 badaną przez niego wieś, liczącą
3200 mieszkańców, opuściło na stałe ponad 400 osób (op. cit., s. 81). Podczas
tygodniowej obserwacji pracy rady w innej wsi stwierdzono zgłoszenie 17 próśb
o zezwolenie na wyjazd (w tym 2 na stałe), co stanowi 1 promil ogółu m i e s z k a ń ­
ców. T r u o n g N g o c G i a u , W o o d r u ff, op. cit., s. 15, 76.
W ankiecie, którą objęto 100 osób (na ok. 1500 dorosłych mieszkańców wsi),
H e n d r y uzyskał 47°/o odpowiedzi wykazujących niechęć do opuszczania wsi ze
względów interpretowanych jako przywiązanie do niej. M.in. wśród odpowiedzi
7 /o powołało się na to przywiązanie, a 6°/o na chęć pozostania w pobliżu grobów
swoich przodków (op. cit., s. 80).
7 7

7 8

7 9

l0

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

279

skrajnych końcach continuum obrazującego stopień integracji ze wspól­
notą znajdują się najbogatsi, piastujący wysokie stanowiska prestiżowe,
oraz robotnicy rolni nie posiadający własnej ziemi, którzy przenoszą
się ze wsi do wsi, ładując na wóz skromny dobytek oraz dach chaty,
który następnie mocują na palach w innej już wiosce, zakładając dom
na tak długo, na ile będą mogli znaleźć zatrudnienie .
Z zagadnieniem integracji wspólnoty wiejskiej wiążą się jeszcze
dwie sprawy, mianowicie struktura terytorialna wsi oraz sieć działają­
cych w niej grup nieformalnych. W obu tych aspektach organizacji
społeczności wiejskiej znajdziemy odbicie rzeczywistych więzów, które
jednoczyły mieszkańców i sprawiały, że pojęcie wspólnoty miało swą
autentyczną treść.
Wieś w Wietnamie jest z reguły wielka obszarowo i liczebnie. Gmi­
na byłaby bardziej odpowiednim terminem na określenie np. zbioro­
wiska liczącego ok. 16 tys. osób i zamieszkującego 10 odrębnych kom­
pleksów zabudowań, rozdzielonych warunkami topograficznymi w ten
sposób, że dostanie się z jednej części wsi do drugiej możliwe jest
często tylko łodzią wzdłuż któregoś ze strumieni gęsto ocienionych buj­
ną roślinnością. Gdy jeszcze dodamy, że część tak rozumianej wsi znaj­
duje się pod kontrolą rządową, inna zaś jest bazą partyzantów, i w tej
ostatniej przedstawiciele administracji wiejskiej w ogóle się nie po­
jawiają, oczywista stanie się konieczność modyfikacji pojęcia „wieś"
w warunkach wietnamskich . Właściwie każdy zabudowany kompleks
stanowiący część składową wsi w Wietnamie byłby z osobna odpowied­
nikiem wsi europejskiej. (Ów człon terytorialny na użytek tego arty­
kułu nazywany będzie s i o ł e m ) . Powyższa charakterystyka nie ma
jednak cech powtarzalności, gdyż na ogół wsie są mniej liczne i skła­
dają się z mniejszej ilości siół .
80

81

82

83

8 0

O istnieniu takich wngabundów wspominają
Donoghue,
Vo
Hong
P h u c, op. cit., s. 14.
Przedstawiony opis dotyczy autentycznej wsi My Thuan w delcie Mekongu, badanej przez T r u o n g N g o c
G i a u , W o o d r u f f , op. cit., oraz
D o n o g h u e , V o H o n g P h u c , op. cit.
W języku wietnamskim ap lub thon, przy czym pierwszy termin jest
szerzej używany w Nam Bo, drugi zaś w Вас Bo. Literatura obca oddaje ap
jako hameau (fr.) i hamlet (ang.).
Według komunikatu oficjalnego, wydanego z okazji zapowiedzianych na
rok 1967 w y b o r ó w do rad wiejskich (innowacja ta dotyczyć ma tylko części
wiosek), istnieją w Wietnamie P o ł u d n i o w y m 2552 wsie podzielone na 17 784 sioła.
Daje to przeciętną prawie 7 siół w jednej wsi. Posługując się statystyką ludności
wiejskiej, która w 1956 r. wynosiła ponad 9525 tys. osób ( N g u y e n V a n Н а о,
op. cit., s. 30) stwierdzamy przeciętną liczebność mieszkańców wsi ponad 3700
osób.
81

8 2

83

�280

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

84

Sioło jest najważniejszą jednostką podziału terytorialnego w s i ,
tworząc zarazem grupę zintegrowaną społecznie. Często sioło takie sta­
nowi odrębną wspólnotę mającą własny dom komunalny i własnego
ducha opiekuńczego \ Tendencja do samookreślania się siół w stosunku
do reszty wsi wzmacniała się w takich nierzadkich sytuacjach, jak
zmiana przynależności administracyjnej. Zdarzało się to w czasach
francuskiego panowania lub jeszcze wcześniej, gdy przesunięć granic
poszczególnych wspólnot dokonywano przy okazji imperialnych pro­
gramów nadzielania wiosek ziemią uzyskaną z konfiskaty wielkich
m a j ą t k ó w . Przyłączenie sioła do innej wioski nie oznaczało automa­
tycznego włączenia się w obcą wspólnotę wiejską, najczęściej powodo­
wało wykształcenie własnej o d r ę b n o ś c i . Z drugiej znowu strony próby
łączenia kilku siół w jedno spotykają się z opozycją i kończą się nieraz
niepowodzeniem .
Wykształcenie się sioła jako podstawowej lokalnej grupy odniesie­
nia jednostek i przejmowanie przez nią funkcji wspólnoty jest natural­
nym procesem rozwojowym. Społeczność chłopską wydaje się charakte­
ryzować tendencja, którą można by nazwać gigantofobią, czyli niechęcią
do uczestniczenia w życiu wielkich zbiorowisk, zbyt dużych na to, by
zaspokajały potrzebę wiedzy o wydarzeniach zachodzących w zbioro­
wości, poczucie uczestniczenia w nich, wreszcie pragnienie bezpieczeń­
stwa i lojalności w kontaktach z ludźmi. Gdy wspólnota wiejska roz­
rasta się tak, że jej członkowie nie mogą już pozostawać ze sobą
8

86

87

88

84

Ponadto w różnych okresach historycznych istniały także drobniejsze jed­
nostki noszące różne nazwy i nie mające poważniejszego znaczenia poza admini­
stracyjnym. Współcześnie w Wietnamie P o ł u d n i o w y m sioło dzieli się na khom
(25—35 gospodarstw) oraz na len gia (5—6 gospodarstw). Zadaniem tego podziału
jest kontrola polityczna nad ludnością oraz transmisja poleceń władz wiejskich.
Każda z tych grup, jak również sioło, ma kierownika mianowanego przez radę
wiejską lub w ł a d z e okręgu. Por. T r u o n g N g o c G i a u, W o o d r u f f , op. cit.,
s. 8—10.
Por. L e r o i - G o u r h a n, op. cit., s. 567; M u c h l i n o w , op. cit., s. 246.
Podczas kolektywizacji rolnictwa w D R W jednostki spółdzielcze tworzone były
w oparciu o sioła lub ich części, co wynika z danych liczbowych w: W. A. Z i e ­
leńców,
Razwitije
ekonomiki
Diemokraticzeskoj
Riespubliki
Wietnam,
[w:]
Nowiejszaja istorija Wietnama. Sborník
statiej, A N S S S R , Moskwa 1963, s. 69.
J u m p e r , N g u y e n T h i H u e , op. cit., s. 60.
We wsiach badanych przez D o n o g h u e i H e n d r y ' e g o
znajdują się
sioła mające odrębny dinh i komitet kultowy, funkcjonujące niezależnie od ofi­
cjalnego kultu wspólnoty.
• Taka reforma w My Thuan nie dała żadnego skutku i rada wiejska, by
efektywnie pracować, musi kontaktować się z przedstawicielami każdego spośród
dawnych 10 siół, mimo formalnego istnienia tylko trzech siół połączonych. T r u o n g
N g o c G i a u, W o o d r u f f , op. cit., s. 2.
85

8 6

8 7

88

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

281

POŁUDNIOWYM

w bezpośrednich stosunkach osobowych, następuje proces wyobcowania
zarówno poszczególnych instytucji tej wspólnoty (co obserwowaliśmy
w obrzędowych funkcjach komitetu kultowego), jak też jej uczestni­
ków. I m większa jest wieś — liczebnie i obszarowo — t y m większe
stają się odległości społeczne między jej mieszkańcami. Temu po­
wszechnemu prawu podlega także wieś wietnamska. Usprawiedliwiona,
choć może przesadzona, jest zatem obserwacja stwierdzająca, że „w pe­
ryferyjnych rejonach [wsi] rolnik ustosunkowuje się z pełnym poświę­
ceniem tylko do swego kawałka ziemi, zna tylko właściciela, od które­
go tę ziemię dzierżawi i nie interesuje się sprawami wsi" .
Wieś, jaką znamy ze współczesnej obserwacji w Wietnamie, w y - •
rosła z małej stosunkowo grupy lokalnej. W X V w. wieś licząca 100
mieszkańców uchodziła za d u ż ą . Stała się ona ośrodkiem aglomeracji
z kilku zasadniczych powodów. Jako już zorganizowana wspólnota
dawała ona ochronę przed niebezpieczeństwami, które kryła w sobie
natura, gdyż walka z agresywną roślinnością i drapieżnymi zwierzę­
tami dżungli mogła być skuteczna tylko w kolektywie. To samo do­
tyczyło także obrony przed ludźmi z marginesu społecznego, którzy
stanowili niekiedy bardzo drastyczny element życia publicznego w Wiet­
namie, tak samo zresztą jak i w innych krajach Wschodu aż do X I X w.
Dalej, tecłmiczny&gt; aspekt uprawy ziemi, konieczność korzystania z urzą­
dzeń irygacyjnych, skłaniał k u przyłączaniu się do już istniejącego
systemu w miejsce tworzenia nowego. Ponadto istotną rolę odgrywał
status wspólnoty wiejskiej, w ramach której jednostka mogła liczyć
na ochronę przed wyzyskiem ze strony nieobliczalnego, gdyż nie mają­
cego kodeksu organizacyjnego, niejako nielegalnego feudalizmu biurokratyczno-dorobkiewiczowskiego. Wspólnota istniała z przyzwolenia p a ń ­
stwa, otrzymywała od niego inwestyturę i grunty uprawne -do użyt­
kowania. Wszystko co nie miało tego statusu, zdane było na niełaskę
lokalnego władyki z tytułem mandaryńskim lub szlachcica — krewnego
cesarza, którzy z daleka od dworu sami ustalali prawa w sytuacjach
nieprzewidzianych ustawodawstwem cesarskim, a nawet i w jego ra­
mach. Dlatego też nowe osadnictwo — a rozwijało się ono intensywnie
i stworzyło Wietnam w jego obecnych granicach — było zawsze orga­
nizowane, grupowe i opierało się w znacznej mierze na koloniach
wojskowych. Spontaniczny indywidualizm w t y m zakresie nie istniał,
a jeśli się pojawiał, to albo był wchłaniany przez feudałów kolekcjo­
nujących pańszczyźnianą, na wpół niewolniczą służbę, albo też w y ­
kolejał się i przekształcał się w aspołeczne pasożytnictwo. Wspólnota
8 9

90

1 1

9 0

Q u a c h T o n g D u e , op. cit., s. 133.
N g u y e n X u a n D a o , op. cit., s. 17.

�282

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

wiejska jest zatem owocem braku spontaniczności, rozrastała się przez
przyciąganie do siebie tych, którzy ceniąc stabilizację wspólnoty w spo­
łeczno-politycznej organizacji państwa i jej szeroko pojętą infrastruk­
t u r ę — od kanałów nawadniających po środki walki z n a t u r ą i nie­
przyjacielem — osiadali na jej peryferiach, tworząc z czasem przy­
siółki i potem sioła.
Z upływem czasu wspólnota wiejska utraciła wiele ze swych ochron­
nych funkcji. Natura przestała być groźna, modernizujące się państwo
i przekształcenie się nieregularnego feudalizmu w ustabilizowany sy­
stem wielkiej własności ziemskiej zlikwidowały inne niebezpieczeństwa
zewnętrzne. Stworzyły natomiast nowe zagrożenie dla całości wspól­
noty, zagrożenie od wewnątrz. Była nim owa ustabilizowana własność
ziemska. Sytuacja taka sprawiła pojawienie się tendencji odśrodkowych
we wspólnocie, a jednocześnie napięcia na tle nierówności społeczno- m a j ą t k o w e j . Tendencje odśrodkowe realizowałyby się tylko lub
głównie przez zwykłe odruchy buntu (na płaszczyźnie społecznej) oraz
przez rozczłonkowanie na organizmy pochodne (na płaszczyźnie teryto­
rialnej), gdyby nie ukształtował się inny czynnik wpływający na życie
wsi, a nie znany lub mało rozwinięty jeszcze w początkach X I X w.
Było nim miasto oraz umacnianie się rynku towarowego, które prze­
chwyciły w postaci migracji część owych dezintegracyjnych postaw,
same je zresztą także swoim oddziaływaniem mobilizując.
Ponadto, reakcja wobec nierówności majątkowej wzmocniona została
rozpowszechnieniem ideologii socjalistycznej w czasach wojny wyzwo­
leńczej z Francją, kiedy to Demokratyczna Republika Wietnamu się­
gała na południe od delty Mekongu i zdołała przystąpić do realizacji
reformy r o l n e j . Konsekwencją tego stanu rzeczy stało się między
innymi zachwianie tradycyjnej skali prestiżowej. Zaczęła być kwestio­
nowana oczywista dawniej pozycja właścicieli ziemskich, wsparta blis­
kością lub uczestnictwem w administracyjno-sakralnym kręgu przywód­
czym wsi. Pojawia się na tym tle interesująca polaryzacja postaw
91

92

91

Według danych sprzed I I wojny ś w i a t o w e j struktura własności przedsta­
wiała się następująco: w Nam Bo 71,7°/o chłopów posiadało 12% ogółu ziemi,
2,5°/o gospodarstw zaś kontrolowało 44°/o obszarów. Odpowiednie liczby dla Trung
Bo wynoszą: 94—36,7°/o oraz 0,06—16,6°/». Prócz tego istniała liczna kategoria
bezrolnych. Ziemie komunalne uwzględnione zostały w obliczeniu obszaru, jednak
pominięte w rozkładzie własności ze względu na brak danych. N g u y e n
Van
H a o, op. cit., s. 45, 47.
92

Oficjalne liczby mówią, że tylko w Nam Bo rozdano chłopom 547,2 tys.
ha ziemi. Z pewnością jednak część decyzji o rozdziale pozostawała praktycznie
niezrealizowana, a wszystkie reformy obowiązywały bardzo krótko, najwyżej do
1954 r. Ich w p ł y w psychologiczny był jednak niewątpliwy. Dane liczbowe za­
czerpnięte z D u d n i k, op. cit., s. 55.

�WSPÓLNOTA

WIEJSKA

W WIETNAMIE

POŁUDNIOWYM

283

światopoglądowo-politycznych. Znaczna część chłopstwa ubogiego i śred­
niozamożnego (a w pewnym stopniu także bogatego) ciąży ku spadko­
biercom reform z lat 1945—1954, udzielając pomocy partyzantom lub
czynnie uczestnicząc w walce. Z kolei przedstawiciele warstwy, która
może się czuć zagrożona społeczno-reformatorskim kontekstem ruchu
partyzanckiego, rzadko demonstrują otwarte poparcie dla siły przeciw­
stawiającej się temu ruchowi, czyli dla władz oficjalnych. Swoją ak­
tywność społeczną kierują utartym torem i koncentrują wokół trady­
cyjnych instytucji, głównie obrzędów kultowych. Narzucane przez rząd
nowoczesne formy grupowania ludności w organizacjach typu społecz­
nego i politycznego nie przyjmują się. Nawet elita wiejska odmawia
czynnego w nich u d z i a ł u . Być może przyczyną jest ich polityczne
obciążenie, co w warunkach dwuwładzy narzuca szczególną ostrożność.
Taka sama ostrożność cechuje też sympatyków Frontu Wyzwolenia
powstrzymujących się od publicznego ujawniania poglądów, ale nie
budzi ona potrzeby uciekania się pod opiekę instytucji tradycyjnych.
Kompleks kultowo-obrzędowy utrzymuje nadal — chociaż wyraźnie
osłabioną — swoją funkcję integracyjną. Na ten stan rzeczy składa się
wiele czynników, m. in. tradycje konfucjańskich nauk etycznych, filo­
zofia więzi rodzinnych, kontynuowany kult przodków, którego obrzę­
dowość stanowi paralelę do ogólnowiejskiego zespołu obrzędowego
w dinh i tym samym wzmacnia jego rolę. Poważne znaczenie mają
również zachowujące się przeżytki wierzeń animistycznych, kult ducha
ogniska domowego, ducha ziemi, ducha rolnictwa itp. Odprawianie tych
kultów na szczeblu rodziny musi iść w parze z szacunkiem dla odpo­
wiadających im obrzędów w dinh. Równoległość tradycji obrzędowej,
stwierdzona już powyżej dla szczebla państwowego i wspólnoty wiej­
skiej, sięga także do rodziny i wywiera hamujący wpływ na proces
dezintegracji wspólnoty. Taki sam wpływ przypisać należy aktywnie
do niedawna działającym licznym grupom i stowarzyszeniom niefor­
malnym. Formowały się one na kilku różnych podstawach — wspólnoty
sąsiedzkiej, pomocy wzajemnej o charakterze gospodarczym i kultowym
(rytualny udział w obrzędach rodzinnych — głównie pogrzebowych —
93

93

We wsi badanej przez D o n o g h u e i V o H o n g P h u c , na 11 istnieją­
cych organizacji i stowarzyszeń, przewodniczący rady wiejskiej kierował aż
dziewięcioma z nich (w tym także komórką tzw. Ruchu Solidarności Kobiet).
Wiejskiej sekcji rządzącej partii politycznej przewodniczył inny funkcjonariusz
rady. W jedynej pozostałej organizacji, działającej pod nazwą „Związku Rolni­
ków", autorzy stwierdzili. brak jakiejkolwiek formalnej struktury i podejrzewali,
że ukrywa się pod nią tradycyjne stowarzyszenie pomocy wzajemnej, które
prezentowano im pod pozornie oficjalną etykietką z uwagi na tendencję władz do
podejrzewania o nielojalność polityczną wszelkich ugrupowań lokalnych
nie
organizowanych odgórnie (op. cit., s. 23—28).

�284

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

i w pokrywaniu ich wysokich na ogół kosztów). Miały one także
charakter korporacji profesjonalnych, lub też stowarzyszeń tworzących
się na bazie płci i wieku. Ugrupowania tego rodzaju, represjonowane
przez władze państwowe, popierane były przez siły Viet
Minhu,
a i obecnie przypuszczalnie traktowane są przez Front Wyzwolenia
jako skuteczne forum organizowania poparcia i konspiracyjnej aktyw­
ności . Uzasadnieniem tego faktu jest tradycja wysokiego poziomu
integracji wewnętrznej takich grup korporacyjnych.
Na bliższe omówienie problematyki związanej z funkcjonowaniem
i s t r u k t u r ą tych grup oraz rodziny brakuje tu miejsca, chociaż jest to
zagadnienie istotne dla samej instytucji wspólnoty wiejskiej. Pozosta­
wienie go do oddzielnego opracowania nie powinno jednak utrudnić
przyjęcia już teraz wniosku, że pomimo istnienia nadal we wsi pewnych
ośrodków integrujących
nie stanowi ona w czasach obecnych zwartej
wspólnoty. Jej rozkład, przyśpieszony w warunkach wojny domowej,
rozpoczął się jednak na długo wcześniej, bo w okresie utrwalenia się
nierówności majątkowej jej członków. Był on wyraźnie widoczny już
w X I X w., o. czym świadczą odzywające się wówczas nawoływania do
restauracji tej i n s t y t u c j i . Można sformułować opinię, że w kolejnych
ustawach cesarskich rozszerzających autonomię wspólnoty, tkwił za­
rodek jej rozpadu, ponieważ autonomia ta dawała notablom prawo dość
swobodnego kierowania tak majątkiem wspólnoty jak i regulowania
sytuacji materialnej jej członków. Paradoksalnie mogłoby brzmieć
twierdzenie, że wspólnota wiejska w Wietnamie powstała dzięki p a ń ­
stwu, rozpadła się zaś samobójczo. Paradoks ten uzyska cechy wniosku
sprawdzalnego drogą analizy faktów, jeśli w obu jego członach do­
damy zastrzeżenie: ,,w dużej mierze". Artykuł ten stanowił próbę dania
częściowej odpowiedzi na pytanie: w jakiej mierze, a właściwie w jaki
sposób i jakimi środkami organizacja państwowa przyczyniła się, mię­
dzy innymi czynnikami, do uformowania wspólnoty oraz w jaki sposób
pewne siły wewnętrzne i zewnętrzne zadecydowały o jej dezintegracji.
Rozpoczął się w ten sposób proces zmiany kulturowej, poddany szcze­
gólnie silnemu przyśpieszeniu w czasie wojny domowej. Aby jednak
można było przystąpić do analizy tego ostatniego okresu, konieczne jest
dokładne określenie stopnia dezintegracji wspólnoty przed nasileniem
tej wojny. Jak dotąd brakuje poważniejszych prób w t y m kierunku.
9 4

9 5

90

9 4

M u s , op. cit., s. 271. Por. także uwagę, w przypisie 93.
H i с к eу
pisze, że „silne więzi społeczne i poczucie solidarności spo­
łecznej... można we wsi odnaleźć, ale nie można ich wsi przypisać" (op. cit.,
s. 278).
Por. np. opinie ówczesnego uczonego Phan Huy C h u (1782—1840), wg
P h a n G i a B e n , op. cit., s. 21.
9 5

9 6

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6847" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6827">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a6dddab4b0e5a24ec7e70a40c11efa09.pdf</src>
        <authentication>b30093edf36dcddc24899e5c7f51b403</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81641">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:634</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81642">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81643">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:582</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81644">
                <text>Niektóre zmiany w tradycyjnym inwentarzu kulturowym pasterzy mongolskich / ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81645">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12, s.199-252</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81646">
                <text>Markowska, Danuta; Olędzki, Jacek; Sokolewicz, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81647">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81648">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81649">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81650">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81651">
                <text>Część II
A

R

T

К

Y

U

Ł

Y

D A N U T A M A R K O W S K A , J A C E K OLĘDZKI, Z O F I A S O K O L E W I C Z

NIEKTÓRE Z M I A N Y W TRADYCYJNYM INWENTARZU
K U L T U R O W Y M PASTERZY MONGOLSKICH
WSTĘP

Informacje o badaniach
Szkic ten opiera się na materiałach zebranych przez polską ekspe­
dycję etnograficzną w Mongolii w latach 1965 i 1966. Główny nacisk
w badaniach położono na prawidłowości przemian kultury współczesnej,
a zwłaszcza na modernizację gospodarki pasterskiej i związanego z nią
sposobu bytowania oraz na procesy przechodzenia od koczowniczej
gospodarki pasterskiej do osiadłego, rolniczego wytwarzania. Uchwytną
wizualnie sferą działań ludzkich, w której można rejestrować te zmiany,
jest materialny inwentarz kulturowy. Interesował on autorów szkicu
o tyle tylko, o ile poprzez niego zrekonstruować można było tradycyjne
formy i uchwycić empirycznie procesy zmian.
Źródła
Źródła pochodzą z następujących terenów: 1. Somonu Erdene-DaJaj
ajmaku środkowogobijskiego stanowiącego terytorium pasterskiej spół­
dzielni o niewielkim, marginalnym, przeznaczonym na własny użytek
obszarze upraw rolnych. W spółdzielni tej zachował się koczowniczy
tryb życia, lecz podejmuje się próby modernizacji gospodarki pasterskiej
poprzez kolektywne formy pracy i racjonalizację zabiegów hodowlanych.
Sposób bytowania uległ zmianie na tyle, że zarówno trasy, jak i terminy
wędrówek są normowane, a koczownicy znajdują stałe zaplecze w ośrod1

1

Największą jednostką administracyjną kraju odpowiadającą mniej w i ę c e j
polskiemu w o j e w ó d z t w u jest ajmak podzielony na odpowiednią ilość somonów.
W dawnej strukturze administracyjnej w y s t ę p o w a ł y jeszcze bagi, jednostki pod­
rzędne somonowi. Obecnie jednak somon administracyjnie nie dzieli się. Na­
tomiast spółdzielnia bądź gospodarstwo rolne, którego powierzchnia z reguły
pokrywa się z powierzchnią somonu, dzieli się na brygady, a te z kolei na
otory (ogniwa).

�200

ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

kach somonu i brygad. 2. Somonu Bajan ajmaku centralnego, gdzie mieści
się spółdzielnia typu mieszanego: pastersko-rolniczego. Pasterstwo jest
tu zorganizowane podobnie jak w Erdene-Dałaj, zaznacza się natomiast
większy udział rolnictwa w globalnej produkcji spółdzielni, przy czym
są to przede wszystkim uprawy zbożowe przeznaczone na rynek ponadlokalny (dostarczane państwu). W somonie t y m w związku z mieszanym
charakterem gospodarki wyższy jest stopień osiadłości. 3. Somonu Man­
chan ajmaku kobdoskiego ze spółdzielnią typu mieszanego: pastersko-rolniczego z dominantą pasterstwa. Jest to somon o ludności względnie
homogenicznej ze względu na sposób wytwarzania, ale zróżnicowany
etnicznie, o silnie rozwiniętych formach działalności społeczno-kulturalnej. Znajduje ona między innymi wyraz w rozbudowanym, dużym
ośrodku somonowym, 4. Somonu Charchorin ajmaku południowochangajskiego, w którym mieści się państwowe gospodarstwo rolne z elementami
gospodarki pastersko-hodowianej. Obok klasycznego pasterstwa prowadzi
się tu fermy hodowlane (drób, króliki, trzoda chlewna). Zarówno ośrodek
somonowy, jak i ośrodki brygad rolniczych dysponują dużą ilością za­
budowań o przeznaczeniu mieszkalnym (domy, hotele dla sezonowych
pracowników rolnictwa) oraz gospodarczym (budynki dla przechowania
sprzętu, budynki administracji) oraz przeznaczonymi na cele kulturalno-społeczne (świetlice, czerwone kąciki, biblioteki, kluby, lokalne muzea).
W podejmowanych próbach odtworzenia modelu tradycyjnej kultury
pasterskiej okresu przedrewolucyjnego okazało się, iż w znacznie więk­
szym stopniu, niż oczekiwaliśmy, musimy oprzeć się na zastanej litera­
turze, poddać ją gruntownej reinterpretacji, natomiast w stopniu mniej­
szym możliwe jest postępowanie retrospektywne w badaniach tereno­
wych, do czego przywykliśmy w naszej pracy terenowej w Polsce.
W badaniach polskich jesteśmy bowiem w stanie stosunkowo dobrze
odtworzyć np. sytuację przełomu X I X i X X w. w jakiejś określonej wsi.
Stosujemy postępowanie indukcyjne, odtwarzamy np. drobiazgowo h i ­
storie poszczególnych rodzin, a następnie uogólniamy losy jednostkowe.
Na terenie Mongolii takie postępowanie badawcze okazało się mniej
efektywne na skutek kilku przyczyn, a mianowicie 1) na większości
terenów współczesne spółdzielcze czy zwłaszcza państwowe formy życia
gospodarczego i społecznego doprowadziły do radykalnego złamania
tradycyjnej struktury pokrewieństwa i powinowactwa, tak iż jest ona
dziś nie do odtworzenia; 2) duże rozproszenie przestrzenne ludności,
trudność dotarcia do wszystkich członków określonej jednostki administracyjno-gospodarczej, np. somonu czy nawet brygady, powodują, że
trzeba się w toku wywiadów zadowalać próbką mającą charakter quasi-reprezentacji; 3) inne właściwości pamięci społecznej, inne możliwości
jej weryfikacji niż w przypadku badania wsi polskiej. Odtwarzanie w na-

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

201

szych warunkach np. stanu posiadania chłopów, przebiegu podziałów
rodzinnych ziemi jest ułatwione przez zachowane realia przestrzenne:
przez istniejące zagrody, pola, miedze, wreszcie przez fakt, że na terenie
tej samej wsi lub wsi sąsiednich żyje aktualnie i gospodaruje wiele
potomków tej samej rodziny. Niezależnie przeprowadzone wywiady
z każdym z nich pozwalają na weryfikację podawanych faktów i uzu­
pełnianie luk w obrazie. Inne są mechanizmy kształtowania się „pamięci
społecznej" w warunkach bytowania stepowego. Pamięć ta nie znajduje
tu w tak silnym stopniu oparcia w zachowanych z przeszłości realiach
środowiska ekologicznego. Kiedy odwołujemy się do pamięci ludzkiej
w celu zrekonstruowania jakiejś minionej rzeczywistości społecznej,
zawsze grozi nam niebezpieczeństwo, iż zamiast obrazu realnych zacho­
wań i procesów otrzymamy obraz obowiązujących niegdyś unormowań
obyczajowo-moralnych. Niebezpieczeństwo to jest t y m większe, i m silniej
interesująca nas dziedzina kultury podlega normowaniu moralnemu.
W przypadku studiów retrospektywnych nad społecznościami paster­
skimi, gdzie wytwory kultury materialnej są znacznie bardziej ograni­
czone i mniej trwałe niż w osiadłych społecznościach rolniczych (np.
czas amortyzacji j u r t y wynosi około 15 lat) i gdzie nie sposób dokonać
tak drobiazgowej indukcji faktów jednostkowych — niebezpieczeństwo
otrzymania w badaniach nad przeszłością obrazu zniekształconego, w y ­
selekcjonowanego z punktu widzenia lokalnego systemu wartości jest
nieporównanie większe. Toteż w naszych próbach rekonstrukcji trady­
cyjnej kultury pasterskiej musieliśmy się oprzeć głównie na materiałach
dawnych badaczy — zwłaszcza na bogatej literaturze rosyjskiej, która
w zakresie problematyki etnologicznej ma charakter faktograficzny —
materiał nie poddawany jest na ogół selekcji z punktu widzenia w y ­
branej konwencji teoretycznej .
2

Innym doniosłym dla nas źródłem są żywotne po dzień dzisiejszy
elementy kultury tradycyjnej, zwłaszcza materialnej, czyli tzw. relikty
reprodukowane. Termin ten stosowany przez K . Dobrowolskiego oznacza
wytwory typologicznie należące do przeszłości, jakkolwiek z punktu
widzenia chronologii nowe, powstające nawet aktualnie i żywotne współ­
cześnie.
Znacznie dogodniejsza jest sytuacja w studiach nad współczesnymi
przeobrażeniami, jakkolwiek i tutaj nie ma. możliwości zastosowania
wszystkich doświadczeń terenowych naszego kraju, głównie z powodu
rozproszenia przestrzennego ludności. Niemożliwe jest np. stosowanie
metody ankietowej. W tych przypadkach tok postępowania badawczego
2

Obszerne omówienie literatury znajduje się w pracy W.
Współczesna
Mongolia, Wrocław—Warszawa—Kraków 1968.

Dynowskiego,

�202

DANUTA

MARKOWSKA, JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

203

jest następujący. W ośrodku ajmaku przeprowadza się wywiady z przed­
stawicielami władzy lokalnej i zapoznaje się dokładnie z istniejącą do­
kumentacją: materiałami statystycznymi, sprawozdaniami, mapami, kro­
nikami, prasą lokalną, materiałem gazetek ściennych itp. Na podstawie
tego wstępnego rozeznania wybiera się następnie do badań szczegółowych
jeden z somonów. Tu w centrum somonu postępowanie badawcze jest
podobne. Polega na gromadzeniu zastanej dokumentacji, przeprowadza­
niu wywiadów oraz obserwacji i uczestniczeniu w życiu społeczności,
np. zabawach, zebraniach produkcyjnych, uroczystościach rodzinnych,
lokalnych itp. Z kolei w obrębie somonu wybiera się brygady i mniejsze
jednostki organizacji gospodarczej — ogniwa, w których przeprowadza
się wywiady z pasterzami-aratami czy rolnikami lub członkami brygad
usługowo-remontowych. Materiał terenowy gromadzony przez nas tworzy
więc 4 kategorie źródeł: 1) dane statystyczne i odpisy dokumentacji
lokalnej, 2) zapisy wywiadów, 3) dzienniki obserwacji badaczy, 4) doku­
mentacja fotograficzna, rysunkowa, filmowa oraz zapisy na taśmie ma­
gnetofonowej.
Pojęcia
podstawowe
W niniejszym szkicu ograniczamy się do rozważań nad charakterem
i zmianami inwentarza kultury materialnej pasterza z uwagi na to, że
nomadyczne pasterstwo pozostaje nadal dominującym typem gospodaro­
wania w Mongolii, co w znacznym stopniu określa dynamikę przemian
kulturowych tego kraju.
Pod pojęciem inwentarza kulturowego rozumiemy inwentarz mate­
rialny jako najbardziej dostępny obserwacji i pozwalający na wizualne
stwierdzenie zmian. Inwentarz materialny nie zawsze wymaga natych­
miastowego odwoływania się do panującego w danej społeczności systemu
wartości. Będzie to więc ogół przedmiotów, jakimi posługuje się pasterz
mongolski w życiu codziennym, w związku z zaspokajaniem potrzeb
elementarnych, jak sen. pożywienie, okrycie ciała czy potrzeb pochod­
nych. Całość tego inwentarza da się podzielić następująco: 1) jurta
i przedmioty umieszczone w jurcie i najbliższym jej otoczeniu, będące
własnością osobistą arata lub jego rodziny; 2) inwentarz kulturowy
będący również własnością indywidualną arata, jednakże nie użytko­
wany aktualnie a zdeponowany w składach w centrum somonu; 3) rodzaj
i zakres uczestniczenia przez arata w użytkowaniu inwentarza kulturo­
wego, będącego zbiorową własnością spółdzielni, związanego bądź z dziaRyc. 1. Tradycyjne

formy serów suszonych, okolice Cecerlegu
Fot.

Ryc. 2. Wypas stada, somon Chołun, ajmak

J . Olędzki

1966

gobijskoałtajski
Fot.

N.

Dordż

�204

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

łalnością gospodarczą (maszyny), bądź z formami życia społecznotowarzyskiego i rekreacją.
Pasterstwo stanowi gospodarkę o jednostronnej, monolitycznej
podstawie, nawet w przypadku zróżnicowania struktury stada, charakte­
ryzuje się wysokim stopniem współżycia człowieka z przyrodą, stanowi
•jeden z podstawowych wariantów optymalnego przystosowania człowieka
do warunków środowiska naturalnego, w czym tkwią źródła zachowaw­
czości i trwałości obowiązujących wzorów kulturowych. Gospodarkę
pasterską charakteryzuje — w porównaniu z kulturami agrarnymi —
niski stopień samowystarczalności. W odróżnieniu od hodowli w syste­
mach rolniczych nie jest pasterstwo nieodzowną częścią składową szer­
szego systemu, funkcjonującego na zasadzie dopełniania się różnych
zajęć ludności.

Ryc. 3. Uprząż z powroza splecionego z włosia końskiego, okolice Murenu
Fot.

J . Olędzki

1967

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

205

Każda kultura — a więc także kultura pasterska — stanowi sumę
zobiektywizowanego doświadczenia społecznego. W przypadku paster­
stwa jest ono wąskie w sferze działań bezpośrednio produkcyjnych na
skutek monolitycznego typu gospodarki. Nadto w odróżnieniu od tra­
dycyjnych kultur agrarnych gospodarkę tę cechuje wąskie zakresów o
przetwórstwo produktów. Na uwagę zasługuje też w tej kulturze specy­
ficzny sens takich kategorii jak czas i przestrzeń, np. z nomadyzmem
łączy się w poszczególnych sezonach inny r y t m kontaktów społecznych:
rozproszenie ludności w porze letniej i skupienie w zimowej. Konieczność
poruszania się na wielkich obszarach z natury rzeczy prowadzi do opero­
wania wielkimi miarami przestrzeni itp.
3

3

Informacje o środowisku geograficznym. Mongolska Republika Ludowa jest
krajem środkowoazjatyckim, graniczącym od północy z Z S R R , a od pozostałych
trzech stron z Chińską Republiką Ludową. Obszar jej wynosi 1565 tys. km ,
a w i ę c równy jest mniej w i ę c e j obszarowi Europy Ś r o d k o w e j ; rozciągłość z za­
chodu na wschód wynosi 2400 km, z północy na południe 1260 km. Na obszarze
tym zamieszkuje obecnie 1 120 700 osób, czyli średnia gęstości zaludnienia wynosi
0,72 osób/km .
Mongolia jest krajem stepowym i górskim, równiny nie zajmują tu znacz­
niejszych obszarów, najczęściej są to kotliny otoczone ze wszystkich stron górami.
Najniższy punkt kraju wynosi 552 m n.p.m., najwyższy — 4653 m (szczyt Tabun-bogdo w Ałtaju Mongolskim). Trzy czwarte terytorium tego kraju znajduje się
na poziomie 1000 do 3000 m n.p.m., a średnia wysokość wynosi 1580 m. Główne
łańcuchy górskie znajdują się na zachodzie kraju — Ałtaj Mongolski z granicami
wiecznego śniegu. Środkową część kraju zajmuje system górski Changaju —
niższy, starszy niż Ałtaj, o łagodniejszych stokach i bardzo dogodnych, jak na
Mongolię, warunkach przyrodniczych, tj. z dobrymi trawami, siecią wodną. Jest
to dziś najważniejszy pod w z g l ę d e m gospodarczym rejon kraju. P o ł u d n i o w ą
część terytorium stanowi półpustynia i pustynia Gobi, a teren wschodni zajmuje
jednostajna równina słabo zaopatrzona w sieć wodną. Północny zachód zajmuje
kotlina wielkich jezior, powierzchnia największego z nich zajmuje 4000 km .
Mongolia ma klimat kontynentalny charakteryzujący się niewielkimi zachmu­
rzeniami, słabą wilgotnością powietrza i małą ilością opadów atmosferycznych.
Kontynentalizm klimatu w y w o ł a n y jest zarówno znaczną odległością od mórz
i oceanów, jak i barierami pasm górskich otaczających kraj niemal ze wszystkich
stron. Mongolia charakteryzuje się chłodną i długą zimą oraz znacznymi amplitu­
dami rocznymi i dobowymi temperatury, co stwarza szczególnie niekorzystne
warunki dla produkcji roślinnej. Roczne amplitudy temperatur dochodzą do
90° C , a dobowe — do 20°. Średnia temperatura stycznia wynosi od —15 do
—35° C, ale są miejscowości, gdzie dochodzi nawet do —50°, a w lecie od
10° do 25° (na południu nawet do 40° С w cieniu).
Strefy roślinne Mongolii to lasostep górski Changaju i Chenteju, stepy
w y ż y n n e południowego Chenteju oraz środkowa i wschodnia część kraju. Obszary
skąpej roślinności półpustynnej —• mające jednak roślinność o silnie skoncentro­
wanych walorach odżywczych. Badania n a u k o w c ó w radzieckich w s k a z u j ą na to,
że koncentracja ta jest 5-krotnie większa, niż w przypadku tych samych lub
zbliżonych roślin na innych terenach. Wyjaśnia to, dlaczego teren ten jest u ż y 2

2

2

�206

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Przez kulturę dnia codziennego rozumieć tu będziemy ogół urządzeń
i przedmiotów kultury materialnej oraz wzory kulturowe regulujące
posługiwanie się t y m i przedmiotami.
Rozważania nad inwentarzem kulturowym aratów mongolskich po­
przedzimy uwagami na temat genezy kultur pasterskich jako determi­
nanty inwentarza kulturowego, nad ekologią kultur pasterskich oraz
zastanowimy się nad możliwością skalowania tego typu kultur .
4

I. T Y P O L O G I A K U L T U R P A S T E R S K I C H

Klasyczna hodowla zwierząt jako zajęcie samodzielne, stanowiące
podstawę utrzymania określonej grupy ludzkiej, występuje w formie
koczowniczego pasterstwa jedynie w Afryce i Eurazji. Wyłączne oparcie
źródeł utrzymania na pasterstwie możliwe jest na tych terenach na
skutek istniejących warunków geograficznych, a ściślej występowania
stepów i terenów półpustynnych, a także obecności gatunków zwierząt
nadających się do udomowienia.
Mimo niewątpliwie ograniczonego zasięgu występowania koczowni­
czego pasterstwa notuje się pomiędzy poszczególnymi grupami istotne
nieraz różnice. Wyrażają się one nie tylko w różnych gatunkach i odmia­
nach hodowanych zwierząt, ale i w sposobach eksploatacji środowiska
i organizacji grupy ludzkiej.
Od ustalenia charakteru pastwisk i gatunku hodowanych zwierząt
oraz ich wzajemnego stosunku rozpoczyna się wszelkie rozważania na
temat pasterstwa. One też stanowią kryteria podstawowej klasyfikacji
kultur pasterskich. Na tych zasadach oraz przy uwzględnieniu momentu
osiadłości i rodzaju migracji wyróżnić można wśród występujących
w X I X i X X w. grup pasterskich następujące typy:
1. Pasterze zamieszkujący stepy trawiaste, hodujący przede wszyst­
k i m kozy i owce, w mniejszym stopniu bydło rogate i w nielicznych
przypadkach wielbłądy. Z kolei wydzielić można t u dwie podgrupy:
a) pasterze zmieniający pastwiska w zależności od stopnia ich wypasu
bądź pory roku, mający określone tereny migracji, ale nie posiadający
stałych siedzib, np. Fulani zachodniej A f r y k i ; b) półnomadzi, migrujący
po niezbyt wielkich obszarach, mający stałe siedziby przynajmniej w jed­
nej porze roku, nierzadko łączący pasterstwo z u p r a w ą roli. Łączenie
teczny dla pasterstwa. Na północy
ryjskiej. Tak przedstawiają się w
w których ukształtowała się przed
gospodarczo-społeczny i kulturowy
Narodnoje
chozjajstwo
MNR
Bator 1966, dane za rok 1965.
4

lasy iglaste — teren przejściowy tajgi sybe­
najogólniejszym zarysie warunki przyrodnicze,
wiekami klasyczna kultura pasterska, system
o niezwykłej wprost trwałości w czasie.
1965, „Kratkij statisticzeskij sbornik", Ułan

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

207

Ryc. 4. Krąg do jurty zakupiony na targowisku w Ułan Bator
Fot. J . Olędzki

1963

tych dwu zajęć gospodarczych nie zawsze jest wynikiem wpływu nowo­
czesnej cywilizacji industrialnej, jak to ma miejsce w przypadku Somali,
ale może być faktem znacznie wcześniejszym, jak np. u pasterzy Tuwy.

�208

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

2. Pasterze pustyń i półpustyń — hodowcy głównie wielbłądów,
którzy bądź mają swoje stałe siedziby w oazach, bądź też koczują
w permanencji. Do tej grupy zaliczyć można Tuaregów, Beduinów czy
Hotentotów.
3. Pasterze gór, hodujący owce i bydło, posiadający częstokroć opar­
cie o stałe wioski w dolinach. Cechą szczególną tej grupy jest powtarza­
jący się cykl wędrówki: góry — doliny, np. Basseri Iranu &gt;.
Wskazane wyżej czynniki — charakter pastwisk i rodzaj hodowanych
zwierząt — określają (choć nie wyłącznie one) posiadany przez pasterzy
inwentarz. Musi on być przystosowany do koczowniczego bądź półkoczowniczego trybu życia, łatwo przenośny, łatwy do ustawienia w no­
w y m miejscu, odpowiedni do potrzeb grupy w różnych porach roku
w czasie wędrówek ze stadem. Rodzaj hodowanych zwierząt warunkuje
np. sposoby transportu i przedmioty z t y m związane oraz określa pod­
stawowe surowce, które dana grupa może wykorzystać (choć nie zawsze
to czyni): mleko, mięso, skóry, wełnę, sierść, rogi, kości itp. Można więc
stwierdzić, że nie samo środowisko naturalne, które przez pasterzy jest
nader rzadko eksploatowane w inny sposób niż jako pastwisko, a właśnie
koczowniczy tryb życia i rodzaj hodowanych zwierząt określają elementy
składowe ich inwentarza, i to nie tyle od strony formy wytworów, która
może być różnorodna, ile ich funkcji. Jakkolwiek oba wyżej wspomniane
czynniki znajďujemy u podstaw każdej kultury pasterskiej, to jednak
nie wyznaczają one wprost konkretnych rozwiązań w inwentarzu k u l t u ­
rowym, a określają raczej skalę możliwości człowieka w t y m zakresie.
Tłumaczy to istniejące różnice pomiędzy wyposażeniem materialnym
poszczególnych grup pasterskich.
Pasterze mimo swej ruchliwości — a może właśnie dzięki niej —
i pozornego braku stabilizacji przestrzennej nie stanowią nigdzie grup
izolowanych w stosunku do innych kultur. Na dużych przestrzeniach
A f r y k i i Eurazji stykają się zarówno z grupami opierającymi swą egzy­
stencję na zbieractwie i łowiectwie, jak również przede wszystkim z gru­
pami rolniczymi. Historycznie potwierdzone związki pasterzy z jednymi
i drugimi mają zasadnicze znaczenie dla wyjaśnienia zarówno spraw
genezy, jak i aktualnego funkcjonowania kultur pasterskich. Zestawianie
kultur pasterskich ze zbieracko-łowieckimi i rolniczymi uwypukla te
spośród ich cech, które mają pierwszoplanowe znaczenie dla wyjaśnienia
ich materialnego inwentarza. Wskazują na to zwłaszcza pewne analogie
między pasterzami i zbieraczami, o wiele liczniejsze zresztą niż w przy!

Por. Z. S z y f e l b e j n-S o k o l e w i c z , Kultura pasterska a kultura ludowa
Słowian, Uwagi teoretyczno-porównawcze,
(w druku), tom slawistyczny na K o n ­
gres S l a w i s t ó w w Pradze 1968.
5

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

209

padku kultur rolniczych. Wchodziłyby tu w grę przede wszystkim takie
momenty, jak a) ta sama zależność od pewnego określonego gatunku
zwierząt, b) sezonowe migracje, c) zespolenie się ze środowiskiem geogra­
ficznym, maksymalne przystosowanie nie spotykane na taką skalę w k u l ­
turach rolniczych. Te analogie, wskazujące na przystosowanie do zasta­
nych warunków środowiska naturalnego, traktowane nie historycznie
(choć mamy na nie historyczne dowody), ale instrumentalnie, są pomocne
w zrozumieniu, dlaczego w tak dużej liczbie przypadków gospodarka
pasterska występuje obok gospodarki rolniczej (a więc tej, która aktyw­
nie przekształca środowisko) nie tworząc z nią harmonijnej całości. Mimo
iż obiektywnie pasterstwo jest w stanie zaspokoić jedynie wąski zakres
potrzeb, nie wchodzi ono w obręb szerszego systemu, który ujmowałby
w całość i uprawę roli, i pasterstwo. Zespolenie takie możliwe jest do­
piero na bazie gospodarki chłopskiej, kiedy pasterstwo przekształca się
w hodowlę.
Powstaje wobec tego pytanie, czy grupy pasterskie mogły mieć cha­
rakter samowystarczalny, a jeżeli nie, to w jaki sposób zaspokajano te
potrzeby, które nie mogły być zaspokojone w obrębie grupy. Otóż
w 1948 r. Alfred L . Kroeber wystąpił z hipotezą, że kultury pasterskie
to „półkultury" w t y m sensie, że nie stanowią one systemu zdolnego
w pełni zaspokajać potrzeby swoich członków . Pisze on opierając się
na przykładzie Beduinów:
6

„Gdyby nie wędrowni handlarze, kultura B e d u i n ó w byłaby tak jednostronna,
że nie mogliby przeżyć, byliby pozbawieni ubrania, schronienia, broni, posiadaliby
jedynie nieliczne narzędzia i ograniczony wybór pożywienia. W tym sensie
ich w ł a s n a kultura nie jest niczym innym, jak półkulturą. Mogą oni stworzyć
tylko jej połowę, w pozostałej części zależni są od Hadhar, mieszkańców miast.
A przecież Beduíni nie stanowią zawodowej podgrupy ani kasty jak kowale.
Są grupą plemion niezależnych, autonomicznych, o w ł a s n y m terytorium plemien­
nym, prowadzącą wojny".
7

Dalsze badania nad Mongolią, w t y m między innymi O. Lattimore'a,
zdają się potwierdzać tę tezę . Grupy pasterskie nie są w stanie własną
produkcją zaspokajać swoich potrzeb, z wyjątkiem najbardziej elemen­
tarnych. Można by uznać za wyjątek niektóre podgrupy Fulani, które
cechuje niezwykle wąski zakres potrzeb . Inne grupy pasterskie bądź
żyją w symbiozie z podbitymi przez siebie grupami rolniczymi, bądź
8

9

6

A. L . K r o e b e r , Anthropology, Nowy York 1948, s. 277.
K r o e b e r , op. cit., s. 277.
O. L a t t i m o r e , Nationalism and revolution
in Mongolia,
t e n ż e , Nomads and commissars.
M. D u p i r e, Peuls Nómades, Paris 1962, s. 54 n.
7

8

s

14 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

Leiden

1955,

�210

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 5. Wozy:
a — z osią r u c h o m ą , okolice somonu — Charchorin;

b — z osią n i e r u c h o m ą , somon — B a j a n
Fot.

J . Olędzki

1963, 1966

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

211

utrzymują stosunki wymiany z sąsiadami rolnikami czy rzemieślnikami.
Na ten temat Kroeber pisze:
„Do pewnego stopnia w sytuacji posiadania półkultury znajduje się większość
nomadów. Zajmują oni obszar od Arabii na zachód poprzez Afrykę — Saharę
i na południe od niej; na wschód przez Iran, radziecki i chiński Turkiestan
oraz Tybet, północne Chiny i Mongolię po Mandżurię — wielki transkontynentalny pustynny pas afro-azjatycki. Z nieznacznymi wyjątkami jedynie w tym
pasie występują klasyczni pasterze-koczownicy: ludy utrzymujące się całkowicie
ze swoich stad, nie osiedlające się dla uprawy roli. Jednakże wzdłuż obszaru
przez nich zajmowanego oraz w oazach względnie terenach nawadnianych w ob­
rębie tego pasa zamieszkują rolnicy, spotyka się często osiedla i miasta [...]
Pasterze na ogół czują się wolni, dumni, traktują pogardliwie ludy osiadłe,
aczkolwiek są od nich mniej liczni, biedniejsi, i zazdroszczą im luksusów i bo­
gactwa. Ruchliwe życie koczowników pustyni w znacznym stopniu zabarwiło
wczesno-arabską poezję; ale Mohamed, który doprowadził A r a b ó w i ich kulturę
do wielkości, był mieszkańcem miasta i kupcem".
10

Jeśli przyjąć za punkt wyjścia tezę Kroebera, to w odniesieniu do
interesującego nas terenu Mongolii powstaje pytanie, z jakimi grapami
rolniczymi i rzemieślniczymi i na jakiej zasadzie powiązani byli pasterze
mongolscy.
Jedną z prób ustalenia kolejnych zmian gospodarczo-kulturowego
typu ludów zamieszkujących środkową i północno-wschodnią Azję dał
N . N . Czeboksarow . Wyróżnia on na t y m terenie trzy podstawowe —
występujące zresztą również na innych obszarach świata —• typy: 1) typ
oparty na myślistwie, zbieractwie i rybołówstwie; 2) typ oparty na kopieniactwie i hodowli zwierząt; 3) t y p oparty na płużnym rolnictwie
sprzężajnym. Proporcje poszczególnych zajęć gospodarczych i ich wza­
jemne relacje różnicują się w zależności od terenu ich występowania
i zmieniają się w czasie. Kolejne następstwo tych typów na terenie
północno-wschodniej Azji i ich wewnętrzne stosunki mogą nam wyjaśnić,
czy pasterstwo w zakresie produkcji rzemieślniczej i rolniczej mogło
oprzeć się na produkcji innych grup.
Pierwszy z wyróżnionych typów nie pozostawił śladów na terenie
Mongolii, zapewne z tej przyczyny, że w stepach i półpustynnych obsza­
rach Środkowej Azji już od neolitu występuje koczownicze pasterstwo,
a w basenie rzeki Huanho mieścił się jeden z najstarszych ośrodków
rozwoju rolnictwa. Na obszarach dzisiejszej Mongolii, a zwłaszcza na jej
pograniczu mandżursko-chińskim, mamy podówczas do czynienia z sil­
nym rozwojem drugiego, a następnie trzeciego typu kulturowo-gospodarczego w różnych wariantach. W pierwszych wiekach naszej ery wykształ11

1 0

K r o e b e r , op. cit., s. 277.
N. N. C z e b o k s a r o w , Chozjajstwienno
kultumyje
tipy narodów
stocznoj Azii, [w:] Narody Wostocznoj Azji, Moskwa 1965, s. 90—112.
11

wo-

�212

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

cił się w pasie umiarkowanym typ leśnego kopieniactwa, wywodzący się
zapewne spośród osiadłych rybaków basenów wielkich rzek. W większym
jednak stopniu był rozpowszechniony typ hodowcy-pasterza, który na
t y m terenie ostatecznie ukształtował się w swojej klasycznej postaci.
Z pasterstwem środkowoazjatyckim wiązała się hodowla renów, prze­
niesiona z Syberii do Mongolii. Obok pasterzy stepów i równin w y ­
tworzył się typ pasterstwa górskiego. Mimo wyraźnej przewagi zajęć
hodowlano-pasterskich część ludności Mongolii dokonała przejścia do
trzeciego typu gospodarczo-kulturowego, opartego na rolnictwie płużnym,
które jednak aż do dzisiejszych czasów nie stworzyło wyraźnego modelu
kulturowego. Mongolia jest więc terenem, na którym rozwijało się kilka
typów gospodarczo-kulturowych przy wyraźnej dominacji pasterstwa.
Występowały tu także grupy rolnicze drugiego i trzeciego typu lub roz­
wijały się w bezpośrednim sąsiedztwie granic, tak że zawsze istniała
teoretyczna — a jak wskazują źródła także faktyczna — możliwość
wymiany pomiędzy pasterzami a rolnikami. Jak podaje N . N . Czeboksarow, w okresie między I I I w. p.n.e. a I I I w. n.e. rozwinęły się i usta­
bilizowały te formy gospodarcze, które w postaci reliktowej obserwujemy
na przestrzeniach Azji, a w t y m także u części Mongołów, aż po czasy
współczesne .
12

Rolnictwo na terenie Mongolii jest poświadczone przez źródła chiń­
skie dla X I I I w. oraz przez dane archeologiczne z terenu zachodniej
Mongolii dla drugiego tysiąclecia p.n.e. Kanał irygacyjny w okolicach
Kobdo, datowany na rok 1300 p.n.e., świadczy o stosowaniu sztucznego
nawadniania. Historycznie poświadczone tradycje wskazują na to, że
rolnictwem zajmowali się głównie Chińczycy w basenie Selengi, Chary
i Orchonu, a spośród plemion mongolskich — Derbeci . Rolnictwo to
oparte było na uprawie prosa, sorga, pszenicy, roślin strączkowych.
Równolegle występowało ogrodnictwo. Z narzędzi rolniczych stosowano
pług ciągniony przez muły bądź konie, a z narzędzi pomocniczych —
motyki i łopaty. Hodowla odgrywała rolę pomocniczą. Z rzemiosł sto­
sunkowo silnie rozwinięte było garncarstwo, obróbka drzewa, plecion­
karstwo (trawa, wiklina, słoma), tkactwo oraz wyrób sprzętów związa­
nych z transportem. Z metalurgią plemiona mongolskie zetknęły się
poprzez rzemiosło północnochińskie. Biorąc pod uwagę zarówno udział
wytwarzania rolniczego w całokształcie gospodarki tego terytorium, jak
i lokalizację terenów rolniczych w stosunku do pastwisk stwierdzić
trzeba, że w ciągu wielu wieków rolnictwo na terenie Mongolii miało
charakter bądź marginalny, bądź występowało w postaci enklaw.
iS

1 2

1 3

С z e b о к s a r o w, op. cit., s. 108.
C z e b o k s a r o w , op. cit., s. 110—112.

��214

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Pasterstwo mongolskie polegało na wypasie 5 gatunków zwierząt:
koni, owiec, kóz, bydła rogatego i wielbłądów. Wypasało się je na stepach
i górskich pastwiskach przenosząc się w zależności od pory roku (główne
sezony: letni i zimowy). Sens użytkowy konia był wielostronny. Z jego
rolą jako środka transportu łączy się wyrób uprzęży i siodeł. Konia
używano również czasem do zaprzęgu kołowego (telega), z czym wiąże
się inny rodzaj uprzęży. Z chwytaniem koni, co dziś obserwować można
w postaci sportu, łączy się arkan. Mleko kobył przerabiane było na
kumys, włosie z ogonów i grzyw służyło do wyrobu różnych przed­
miotów, np. powrozów, a między innymi także strun do instrumentów
muzycznych. Natomiast wyjątkowo tylko w niektórych okolicach spo­
żywano mięso końskie. Niezwykle ubogo przedstawiał się inwentarz
kulturowy związany z hodowlą owiec. Ograniczał się on do nożyc
potrzebnych do strzyżenia wełny oraz merków do znakowania sztuk.
Owce służyły głównie za dostarczycieli wełny i skór, użytkowanych na
posłanie oraz elementy stroju zimowego (podbicie deli); mleko owiec
służyło przede wszystkim do wyrobu serów. Mięso baranie stanowiło
potrawę ulubioną i najbardziej rozpowszechnioną. Wysuszone żołądki
jagniąt używano na woreczki do tłuszczu, tabaki itp. Z hodowlą kóz
nie łączył-się żaden sprzęt. Wykorzystywano je przede wszystkim jako
dostarczycielki mleka oraz mięsa, nadto skubano puch kozi. Podobnie
z hodowlą bydła rogatego nie wiążą się żadne specjalne przedmioty
kultury materialnej. Bydło rogate dostarczało mięsa, mleka i skór. Skóry
poddawano tylko nieznacznej obróbce, wysuszone służyły za worki do
fermentacji kumysu, nadto sporządzano z nich juki, torby, rzemienie,
woreczki itp. Płaty skór bydlęcych służyły w okresie zimowym do
uszczelniania wewnętrznych ścian jurty. Na tle tak charakterystycznego
minimum przedmiotów związanych z samymi zabiegami hodowlanymi
wyróżnia się w tradycyjnej kulturze pasterskiej Mongołów szczególna
troska o wielbłąda. Zwierzę to stanowiło znikomy procent w ogólnej
strukturze stada. Młode sztuki trzymane były po urodzeniu przez okres
około 2 tygodni w jurcie, przy czym jurtę taką znaczono na zewnątrz
kawałkiem czerwonego materiału, podobnie jak w przypadku urodzenia
dziecka. Wielbłądziątku zawieszano na szyji amulety (jedyny zanoto­
wany, choć na pewno nie jedyny magiczny zabieg hodowlany), a w mo­
mencie wypuszczenia z jurty okrywano derką. Dorosłe sztuki używane
były do przenoszenia mienia pasterzy, z czym łączy się szczególny rodzaj
zaprzęgu, pozwalający temu zwierzęciu przenosić ciężary do 200 kg.
Wiąże się z t y m sposobem transportu również cały zestaw juków, skrzyń
i koszy. W związku z użyciem wielbłąda do jazdy wierzchem produko­
wano specjalny rodzaj siodła. Najważniejszy produkt dostarczany przez
wielbłąda to sierść, służąca przede wszystkim do wyrobu wojłoku oraz

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

215

przeznaczana na sprzedaż. Nadto spożywano również mleko wielbłądzic,
a nawet sporządzano z niego kumys. Spożywano także mięso wielbłądów.
Ekskrementy zwierzęce (argał) zbierane były w stepie, do czego służyły
plecione kosze i drewniane widły. Argał gromadzono następnie w jurcie
w drewnianych skrzyniach wokół paleniska, a jego zapasy w workach
lub koszach ustawiano bądź na zewnątrz jurty, bądź w sąsiedniej jurcie
zwanej gospodarczą. Z ubojem zwierząt łączył się również osobny zestaw
narzędzi (różnego rodzaju noże).
Wśród wszystkich grup mongolskich rozpowszechnione było zbie­
ractwo roślin (w niektórych okolicach bulw). Miało to jednakże znaczenie
marginalne, np. w doraźnej potrzebie zbierano garść dzikiego szczypiorku
używanego na przyprawę do mięsa. Jedynie lamowie-lekarze w ośrod­
kach klasztornych gromadzili wiele gatunków ziół do celów leczniczych
czy kultowych. Wśród aratów natomiast nie rozwinęły się żadne formy
inwentarza materialnego związanego ze zbieractwem.
Polowanie miało poważniejsze znaczenie gospodarcze i było zajęciem
wykonywanym powszechnie przez mężczyzn w ciągu prawie całego roku.
Polowano głównie na susły stepowe i antylopy, lisy, w i l k i , górskie
barany. Zwierzęta te dostarczały mięsa, tłuszczu i skór, wykorzystywa­
nych do sporządzania odzieży czy sprzedawanych, a cennym przedmio­
tem handlu były też na terenach gobijsko-ałtajskich rogi antylopy-suhaka. Do polowania służyły wykonywane przez samych Mongołów
łuki i strzały o żelaznych grotach, a w czasach nowszych broń palna
pochodząca z importu.
Poza grupą Darchatów Mongołowie nie zajmowali się rybołówstwem,
podobnie jak (z wyjątkiem grupy Derbetów) nie trudnili się rolnictwem.
Jak sądzić można, z faktem uprawiania rolnictwa wiąże się specjalizacja
Derbetów w zakresie obróbki kamieni żarnowych.
Podstawowymi surowcami dostępnymi dla wszystkich Mongołów były
skóry, sierść i wełna, kość, w bardziej ograniczonym zakresie z uwagi
na warunki przyrodnicze — glina, pewne gatunki trawy i łyko oraz
drzewo i żelazo.
Najprostsze formy obróbki skóry polegające na czyszczeniu i suszeniu
stosowane były, przez wszystkie rodziny, natomiast nie rozwinęło się tu
garbarstwo sensu stricto. Ze skór wykonywano uprząż, rzemienie, j u k i
i torby do transportu. Ze skór i niektórych wnętrzności zwierząt — jak
żołądki, kiszki — sporządzano też różnego rodzaju i wielkości mieszki
i worki do przechowywania wody, mleka i różnych produktów żywno­
ściowych, tabaki itp. Większymi skórami pokrywano podłogi, a na nich
układano futra służące za posłanie. Płatami skór uszczelniano jurty na
okres zimy. Skórami jagniąt* podbijano zwłaszcza odzież na okres zimo­
wy. Najpowszechniejszym sposobem użytkowania wełny było wytwa-

�216

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 7. Wiązanie deli pasem, somon Bajan
Fot.

J . Olędzki

196B

rzanie wojłoku z wełny wielbłądziej. Na t y m kończy się właściwie prze­
róbka tego surowca ani bowiem przędzenie, ani tkactwo nie było znane.
Tak cenny produkt, jak puch kozi, był sprzedawany, podobnie wełna
owiec. Z końskiego włosia — jak już wyżej powiedzieliśmy — splatano
powrozy; kości i róg nie były przedmiotem obróbki samych pasterzy.
Natomiast rzemieślnicy-specjaliści wykonywań' z kości importowanych
(kość słoniowa) wysoko cenione przedmioty sztuki, ozdoby, przedmioty
kultu. Wyroby z drzewa obficie występujące w jurtach, nawet na tere­
nach zupełnie pozbawionych lasu, jak gobijskie, wykonywane były przez
specjalistów, którzy nawet jeśli rekrutowali* się spośród ludności paster­
skiej, to sami już się pasterstwem nie zajmowali. Dotyczy to zwłaszcza

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

217

wyrobów z drzewa nabijanych srebrem lub innym metalem (sidła),
ozdobnych skrzyń na odzież, drewnianych elementów konstrukcyjnych
jurty, dwukółek (telegi). Do przedmiotów, które mogły być wykonywane
przez samych pasterzy, choć bywały również nabywane, zaliczyć można
proste skrzynie na argał, drewniane naczynia różnej wielkości na mleko
i wodę, szafliki i miski na mięso, drewniane miseczki, łyżki, drewniane
podstawki do suszenia sera.
Zajęciem zdecydowanie specjalistycznym była obróbka metali. Trud­
nili się tym wyłącznie prawie rzemieślnicy niemongolskiego pochodzenia.
Kowale, którzy rekrutowali się spośród niektórych tylko grup mongol­
skich, wytwarzali przedmioty metalowe, przy czym najpowszechniejsze
są urządzenia paleniskowe spotykane w każdej jurcie, krzesiwa, kotły
do gotowania umieszczane wprost nad ogniem, noże, groty do strzał,
sztylety.
Odzież wykonywana była przede wszystkim z materiałów importo­
wanych głównie z Chin, a począwszy od drugiej połowy X I X w. także
z Rosji. Na strój codzienny przeznaczano materiał chiński, zwany
„terlik", na strój odświętny — jedwab. Rosyjski import to przede wszyst­
k i m materiały bawełniane. Natomiast odzież zimowa w większym stopniu
oparta była na surowcach lokalnych, np. szuby z owczych skór, obuwie
z wojłoka czy ze skóry z wojłokową podeszwą.
W każdej jurcie znajdowały się przedmioty szczególnie cenne, na­
bywane w przyklasztornych ośrodkach rzemieślniczych lub u wędrow­
nych łamów czy handlarzy. Na pierwszym miejscu wymienić można
ołtarzyki z posążkami Buddy w jurtach, księgi święte, naczynia sakralne,
sprzęty i naczynia używane podczas szczególnych uroczystości, jak
obrzędy narodzinowe czy weselne. Są to przedmioty metalowe, porcela­
nowe, fajansowe, ponadto cenne ozdoby stroju, np. przystrój głowy
u kobiet wykonany z metalu i zdobiony szlachetnymi i półszlachetnymi
kamieniami, tabakierki, pochwy na sztylety, krzesiwa, naczynia srebrne,
takie jak miseczki do kumysu, konwie do kumysu, miski itp.
Powyższy przegląd inwentarza materialnego pasterzy mongolskich
pozwala wydzielić trzy grupy przedmiotów z uwagi na pochodzenie
surowca i osobę producenta:
1. Przedmioty wykonywane z surowców lokalnych przez samych
pasterzy: pokrycie jurty, posłanie, j u k i i powrozy, skórzane wory i wo­
reczki, elementy uprzęży.
2. Wyroby wytwarzane najczęściej w rzemieślniczych ośrodkach lo­
kalnych bądź przez pasterzy, ale z surowca pozalokalnego: szkielet jurty,
naczynia i przybory do gotowania i jedzenia, odzież i buty.
3. Przedmioty produkcji wysoko wyspecjalizowanej: głównie przed­
mioty sztuki i kultu oraz ozdoby.

�218

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Przegląd ten wskazuje na to, że pasterz mongolski wykorzystywał
wyłącznie prawie surowce lokalne, i to w ograniczonym zakresie i stop­
niu, o czym dobitnie świadczy brak rozwiniętych technik garbarskich
czy brak tkactwa.
Nasuwa się pytanie, czy jest to cecha charakterystyczna dla kultur
pasterskich w ogóle, czy też specyficz­
na dla pasterzy mongolskich. Aby odpowiedzieć na to pytanie, należałoby
f , zestawić znane społeczności pasterskie
/ i ze względu na stosunek zajęć paster­
skich do innego typu zajęć, przyjmu­
jąc założenie, że środowisko geogra­
ficzne i rodzaj hodowanych zwierząt
wyznaczają skalę możliwości rozwiązań
kulturowych. Jednakże istnienie ta­
kiej samej skali możliwości nie prze­
sądza o konkretnych rozwiązaniach.
Znamiennym przykładem tego są czte­
ry grupy pasterskie A f r y k i zachodniej
sąsiadujące ze sobą i stykające się na­
wet na trasach wędrówek. Otóż Tuaregowie i B u z u m a j ą namioty ze skó­
ry bydlęcej, Tubu budują obszerne
przenośne kwadratowe schronienia ze
starannie plecionych mat słomianych,
;

N

Ryc.
a —

8.

Wyroby

krzesiwo

srebrników
Bator)

pasterza; b —
feudała

Urgi

krzesiwo
Fot.

i

(Ulan
rztylet

J . Olędzki

1966

natomiast Fulani Bororo na miejscach postoju wykonują niskie szałasy
z gałęzi i traw nie chroniące nawet w pełni przed promieniami sło­
necznymi .
Przegląd różnych rozwiązań w znanych nam kulturach pasterskich
prezentuje załączone zestawienie (tab. 1 ) . Tabela ta wskazuje na fakt
14

1S

14

D u p i r e, op. cit., s. 50, 54.
Por. zwłaszcza pozycje: E . E . E v a n s , Pritchard The Neur, Oxford 1940;
F . B a r t h , Nomads of South Persia, Oslo—London 1961; I. M. L e w i s , A Pastoral
Democracy, Oxford 1961; D u p i r e , op. cit., G. G j e s s i n g , Changing
Lapps:
a study in culture
relations in Northernmost
Norway, Oslo—Londyn
1954;
E . M a n k e r , The nomadism of the Swedish Mountain Lapps, Stockholm 1953;
1 5

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

219

wielkiej różnorodności społeczności pasterskich świata ze względu na
stosunek zajęć pasterskich do pozapasterskich, a w związku z t y m roli
wymiany. Można by te społeczności porządkować wedle skali, której
bieguny stanowiłyby z jednej strony sytuacje, gdzie pasterstwo jest zajęjęciem wyłącznym i zachodzi stała potrzeba uzupełniania inwentarza

kulturowego wytworami innych grup (Fulani Bororo), z drugiej — gdzie
zajęcia* pasterskie są uzupełniane i równoważone elementami rolnictwa
i rzemiosła (Nuerowie). Przedstawiona przez nas próba klasyfikacyjna
ma charakter opisowy i jest ograniczona rodzajem zastanych publikacji.
Wydaje się jednak, że gdyby studia nad kulturami pasterskimi doprowa­
dziły do odpowiednio precyzyjnego ustalenia zjawisk wskaźnikowych
mierzalnych, można by w przyszłości podjąć próbę ich skalowania.
Jednakże nawet w obecnym stanie wiedzy można tradycyjną kulturę
pasterską Mongołów lokować mniej więcej pośrodku takiej skali.
J . M a c i e j e w s k a , Akulturacja
Polska", t. 7: 1963, s. 397—424.

w gospodarce i życiu

Lapończyków,

„Etnografia

�220

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

II. S Y S T E M P O T R Z E B A INWENTARZ K U L T U R Y

SOKOLEWICZ

MATERIALNEJ

Stwierdzenia, że inwentarz kulturowy jest odpowiedzią na istniejący
system potrzeb danej społeczności, nie można traktować zbyt dosłownie.
Jeśli bowiem system potrzeb rozumieć szeroko, t j . jako uświadomione
aspiracje: bezpośrednio konsumpcyjne, społeczno-gospodarcze, towarzy­
skie czy wreszcie duchowe, to w różnych okresach historycznych i środo­
wiskach społecznych stwierdzić możemy rozbieżność pomiędzy systemem
potrzeb a inwentarzem kulturowym. Ma to miejsce zwłaszcza w przy­
padku społeczności podlegających radykalnym przemianom. Najczęściej
wówczas aspiracje przerastają środki ich zaspokajania. W przypadkach
szczególnych notujemy jednak zjawiska odwrotne, gdzie stojące do
dyspozycji środki materialne przerastają istniejący system potrzeb.
Natomiast społeczności stabilne charakteryzują się na ogół względną
równowagą pomiędzy potrzebami a środkami ich zaspokajania .
Takim stabilnym społeczeństwem była niewątpliwie Mongolia jeszcze
w połowie X I X w. Zachwianie równowagi pomiędzy potrzebami a środ­
kami ich zaspokajania nastąpiło najpierw w warstwie książąt i dworzan
na skutek rozbudzenia aspiracji konsumpcyjnych wyższego rzędu. Nato­
miast wśród ludności arackiej utrzymywała się ona znacznie dłużej. Jak
przedstawiał się system potrzeb społeczności pasterskiej końca X I X w.?
Próbując odpowiedzieć na to pytanie posłużymy się ujęciem mode­
lowym. W oparciu o materiał historyczny spróbujemy odtworzyć
w kategoriach ogólnych — typologicznych podstawowe cechy tradycyj­
nej kultury pasterskiej Mongołów i wynikające stąd implikacje inwen­
tarza materialnego. Procesy współczesnych przemian potraktujemy r ó w ­
nież w kategoriach ogólnych: jako kierunki przeobrażeń, jako tendencje
rozwojowe. Obserwowana w badaniach terenowych współczesna rzeczy­
wistość mongolska stanowi splot elementów tradycyjnych z takimi,
które skłonni jesteśmy kwalifikować jako „nowoczesne", oraz elementów
0 wyraźnie przejściowym charakterze.
W tradycyjnym systemie potrzeb społeczności mongolskiej uderza
przede wszystkim minimalizm potrzeb alimentacyjnych. Ukształtowały
się one na miarę możliwości, jakie stwarzała jednostronna z natury
rzeczy gospodarka pasterska. Spożywano więc przede wszystkim mleko
1 przetwory mleczne w postaci kilkunastu wyróżnianych przez pasterzy
gatunków sera, nadto mięso i tłuszcz. W zakresie środków spożywczych
import zajmował pozycję znikomą, obejmował jedynie ryż, proso i her16

1 0

Nie znaczy to, by wszystkie potrzeby takiej społeczności b y ł y z punktu
widzenia racjonalnych n o r m a t y w ó w w pełni zaspokojone, wręcz przeciwnie —
oznaczać to może minimalizm potrzeb.

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

221

17

batę . Z ograniczeniem pożywienia do produktów dostarczanych przez
własną gospodarkę wiąże się też specyficzna rytmika zaspokajania tych
potrzeb . Sezon wiosenno-letni był okresem wyłącznego prawie po­
żywienia nabiałowego, zamykał go 6-tygodniowy „podokres" kumysu,
kiedy to spożycie tego napoju przez dorosłą osobę sięgało 8 1 na dobę.
Mimo monotonii pożywienia okres ten nie był uważany za gorszy
w cyklu rocznym — wręcz przeciwnie: odczuwany jako odświętny.
Tłumaczy się to tym, że kumys zyskał rangę napoju obrzędowego,
wiązał się z sytuacjami społeczno-towarzyskimi, rytuałem, grami towa­
rzyskimi i sportowymi . Sezon jesienno-zimowy natomiast cechowała
przewaga pożywienia mięsnego. Tej cykliczności pożywienia towarzy­
szyły interpretacje racjonalizujące w rodzaju takich, jak: jest to źródło
siły, długiej młodości, sprawności fizycznej Mongołów itp. Dla ilustracji
omawianych tu kwestii podajemy za I . M . Majskim roczne spożycie
przeciętnej rodziny mongolskiej w 1918 r. Rodzina składająca się z 5 osób
i posiadająca 15 koni, 15 sztuk bydła rogatego oraz około 100 baranów
spożywała:
18

l0

około 300 wiader mleka (autor nie przelicza ich na litry)
sery (ilość nieoszacowana)
10 baranów
1—2 sztuk bydła rogatego
1 konia

Spożycie produktów pochodzenia pozapasterskiego
następująco:
54
1,5
80
24
200

przedstawiało się

kostki herbaty
kg cukru
kg mąki
kg ryżu
kg prosa

Dodać tu jeszcze trzeba 7,5 kg tytoniu do palenia oraz 1 kg tabaki
do wąchania .
Znamiennie ukształtował się tradycyjny system potrzeb w zakresie
mieszkania. Z j u r t ą łączyło się kilka podstawowych funkcji życia rodzi­
ny. A oto jak były one zaspokajane:
20

1 7

Por. I . M. M a j s k i , Sowriemiennaja
Mongolija, Irkuck 1921, s. 182.
W tradycyjnej kulturze pasterskiej Mongołów sposoby konserwowania
były prawie nie znane.
Dla przykładu koń-zwycięzca w w y ś c i g u oblewany jest kumysem w
uznania; w trakcie gier towarzyskich kumys jest nagrodą dla zwycięzcy,
grywający zaś wypić musi za karę wielkie jego ilości.
M a j s к i, op. cit., aneks pt. Itogi pieriepisa nasielenija i skota...,
1 3

mięsa

1 9

dowód
prze­

2 0

s. 102.

�222

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 9. Wytwórczość kowalska z X I X w,:
a — p o d s t a w a pod k o c i o ł n a p a l e n i s k u w j u r c i e p a s t e r s k i e j , s o m o n B a j a n ; b — s z c z y p c e do
ekskrementów
zwierzęcych (używanych
j a k o opat), s o m o n E r d e n e - D a t a j ;
с —
podstawa
i kocioł użytkowane
w klasztorach oraz siedliskach m o ż n o w ł a d c ó w ,
Muzeum
Narodowe
w Ułan Bator
Fot.

J . Olędzki

1966

��224

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

1. Najelementarniejsza funkcja, t j . ochrona człowieka przed warun­
kami środowiska geograficznego, znalazła tutaj wyraz zarówno w roz­
wiązaniach konstrukcyjnych jurty, jak i wewnętrznym jej urządzeniu.
Z cech konstrukcyjnych jurty, wskazujących na optymalizację tego
wytworu, podkreślić należy rozwiązanie w postaci ruchomych ścian po­
krywanych płatami wojłoku, które można w zależności od pory roku
podnosić dla dostępu powietrza bądź też opuszczać i uszczelniać w okre­
sie chłodów. Dodać należy, że każda rodzina posiadała przynajmniej
dwa komplety takich płatów wojłokowych i w zależności od pory roku
jurta kryta była jedną lub kilkoma warstwami, co nie zmieniało jej
wyglądu.
2. Słabiej natomiast — lub wręcz zupełnie — nie występowała
funkcja j u r t y jako izolacji od otoczenia społecznego.
3. Interesująco przedstawia się funkcja j u r t y jako miejsca do prze­
chowywania żywności, przygotowywania i spożywania posiłków, a więc
tych czynności, które określa się ogólnie zajęciami gospodarstwa domo­
wego. Prawie wszystkie wstępne zabiegi związane ze zdobywaniem środ­
ków żywności odbywały się poza obrębem jurty, na wolnej przestrzeni:
udój, ubój zwierząt i oprawianie. W jurcie natomiast przygotowywano
kumys, sporządzano sery, ćwiartowano mięso. W tradycyjnej kulturze
pasterskiej zestaw środków żywnościowych, przechowywanych na dłuż­
sze okresy, był bardzo ubogi. Ograniczał się do kilku kostek herbaty,
niewielkiej ilości ryżu i prosa, a spośród produktów własnej hodowli —
do serów suszonych na dachu j u r t y oraz do topionego tłuszczu. W ciągu
dnia spożywano zazwyczaj tylko jeden ciepły posiłek, przy czym okres
gotowania był bardzo krótki — około 20 minut — z uwagi na koniecz­
ność oszczędzania paliwa (argalu). Charakterystycznym przykładem ta­
kiego posiłku jest sutu-caj, którego podstawę stanowiła herbata, do
której wrzucano kawałki tłustej baraniny i zabielano mlekiem. Inną
popularną potrawą była drobno posiekana baranina przyprawiana dzikim
szczypiorkiem i zasypywana ryżem.
4. Z jurtą wiąże się również pewien zakres funkcji rekreacyjnych.
Chodzi tu przede wszystkim o sen oraz odpoczynek typu czynnego,
społecznego. Otóż mimo swej niewielkiej powierzchni (średnica jurty
wynosiła 5—8 m) była ona zdolna pomieścić do snu 11 do 15 osób.
W sytuacjach towarzysko-obrzędowych gromadziło się w niej nawet do
30 osób. Było to możliwe dzięki obowiązującym wzorom zachowania się
w sytuacjach towarzyskich, a mianowicie zajmowaniu pozycji nierucho­
mych siedzących lub w półprzyklęku wprost na podłodze. Za formę
rekompensaty tego rodzaju odpoczynku uznać można jazdę konną w ste­
pie, wyścigi konne, chwytanie koni na urgę.
5. W tradycyjnym inwentarzu kulturowym jurty funkcje higieniczne

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

225

były bardzo słabo zaznaczone. Dobitnym tego przykładem był brak
odrębnego naczynia do mycia oraz naczyń do prania. Można by się
istnienia tej funkcji dopatrzyć jedynie w rozbudowanym sprzęcie schowkowym na odzież, naczynia i nakrycia.
6. Jurta była również miejscem służącym do wykonywania szeroko
rozumianych prac wytwórczych, przy czym — rzecz charakterystyczna
— nie związanych z podstawowym zajęciem gospodarczym, czyli pa­
sterstwem, lub związanych z nim tylko pośrednio. Poza krótkim okre­
sem przechowywania młodych wielbłądów w jurcie oraz sporadycznymi
przypadkami udzielania schronienia jagniętom, żadne zabiegi hodowlane
nie odbywały się w jurcie. Wykonywano tu natomiast juki, powrozy,
szyto wory na kumys czy wodę. W jurcie mieściły się również urządze­
nia i sprzęty rzemieślnicze. Tu szyto odzież, sporządzano obuwie. Na­
tomiast tak ważne i powszechne zajęcie, jak wytwarzanie wojłoku,
odbywało się na otwartej przestrzeni.
7. Z jurtą wiążą się też bardzo istotne w tej kulturze funkcje
społeczno-towarzyskie. Powiedzieliśmy już, że sytuacje społeczno-obrzędowe gromadziły w jednej jurcie większą liczbę osób, przy czym po­
sługiwano się szczególnymi sprzętami nie używanymi na co dzień, jak
wielkie wazy na kumys, ozdobne naczynia do picia kumysu lub archi.
Jest rzeczą charakterystyczną, że przedmioty te, cechujące się częstokroć
wysokimi walorami artystycznymi, nie były na co dzień w jurcie
eksponowane, lecz wręcz przeciwnie — kryte w sprzętach schowkowych.
Na tle minimalizmu potrzeb alimentacyjnych uderza silnie rozbudo­
wana sfera potrzeb społeczno-towarzyskich, co tłumaczy się warunkami
rozproszenia przestrzennego i potrzebą akcentowania więzi społecznej.
W celu odwiedzenia krewnego pokonywano nieraz przestrzenie wymaga­
jące dwu lub trzech dni jazdy konnej przynosząc do jurty podarki
w postaci obowiązującego symbolicznego chadaka, t j . szarfy niebieskiego
jedwabiu, a nadto cenne naczynia, figurki kultowe, księgi, obrazy.
Potrzeby społeczno-towarzyskie zaspokajane były również poza ob­
rębem jurty, czego przykładem lokalne nadaamy, t j . gry sportowe, na
które składały się zapasy, wyścigi konne i strzelanie z łuku. Z takimi
sytuacjami łączył się też szczególny inwentarz kulturowy, jak np.
wielkich rozmiarów szafirowe namioty rozbijane w stepie, mające i n ­
formować i zapraszać przejeżdżających aratów do udziału w uroczy­
stościach. Wewnątrz takiego namiotu ustawiano ogromne wazy fajan­
sowe czy metalowe pełne kumysu, instrumenty muzyczne, kości do
gry.
8. Jurta — podobnie jak każde mieszkanie — pełniła też funkcje
kultowo-estetyczne. Na wprost wejścia na skrzyniach umieszczano
ołtarz. Główne jego elementy to kapliczka z figurami i obrazkami,
15 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�226

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 10. Objazdowy zespół teatralny z Cecerlegu
Fot.

J . Olędzki

1966

księgi święte, naczynia do hauryspicji z wnętrznościami zwierząt oraz'
naczynia do palenia ognia. W tradycyjnym wystroju wnętrza jurty
brak zupełnie przedmiotów służących wyłącznie za ozdoby. Szeroko
rozwinęło się natomiast zdobnictwo przedmiotów użytkowych. Należały
do nich chodniki wojłokowe, tkaniny z aplikacjami do pokrycia ścian,
malatury na meblach.
Odzież (deli) niezróżnicowaną w kroju na męską i kobiecą cechowała
uderzająca wielofunkcyjność. Chroniła ona skutecznie człowieka przed
zmianami temperatury. Przedłużone r ę k a w y zastępowały zarękawki
i rękawiczki. Szeroki jedwabny pas okręcany kilkakrotnie dzieli odzież
na część dolną i górną i pozwala tę ostatnią wykorzystywać jako ob­
szerny schowek na drobne przedmioty, dokumenty, jedzenie. W stroju
męskim do pasa umocowywano sztylet i woreczek z tabaką. W czasie
jazdy konnej szeroki pas podtrzymywał partie brzucha chroniąc przed
wstrząsami. Zawinięcie pół deli wokół pasa umożliwiało swobodne po­
ruszanie się. W czasie upałów zrzucano jeden z rękawów. Rozpięte

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

227

deli służyło również za okrycie w czasie snu. Na osobną uwagę za­
sługują wielokrotnie opisywane w literaturze buty. Sięgają one kolan
i charakteryzują się wysoko do góry podwiniętą podeszwą, co nie­
słusznie wiązane jest z lamaistycznym zakazem naruszania ziemi. W y ­
daje się bowiem, że tego rodzaju kształt buta tłumaczy się przystoso­
waniem do jazdy konnej. W razie upadku z konia but o takim kształcie
łatwiej było oswobodzić ze strzemienia.
Funkcje prestiżowe odzieży przejawiały się w noszeniu odświętnego
deli, u kobiet w takich ozdobach, jak nakrycie głowy, składające się
z wyszukanego zespołu przedmiotów usztywniających fryzurę, a u m ę ż ­
czyzn w takich, jak sztylet, krzesiwo, fajka, tabakierka.
Tradycyjny inwentarz kultury materialnej charakteryzowało więc
tak doskonale do w a r u n k ó w klimatycznych przystosowane urządzenie
jak jurta, co jest jeszcze jednym przykładem szczególnej symbiozy
pasterzy ze środowiskiem przyrodniczym. W zakresie urządzenia j u r t y
i odzieży stwierdzamy ograniczony zasób wytworów przy jednoczesnym
optymalnym ich wykorzystaniu. Na uwagę wreszcie zasługuje specy­
ficzny inwentarz związany z potrzebami społeczno-towarzyskimi.
W rozważaniach nad tradycyjnym inwentarzem kultury materialnej
ograniczyliśmy się do analizy środowiska arata-pasterza pomijając takie
skupiska, jak ośrodki klasztorne czy miasta, które zasiedlone były
głównie przez cudzoziemców. Natomiast w analizie współczesnych prze­
obrażeń inwentarza kulturowego arata nie sposób ograniczyć się do
jurty czy jej otoczenia. W nowych warunkach ustrojowych bowiem
powstały takie formy organizacji społecznej i odpowiadające im kształ­
ty skupień przestrzennych, które wiążą się bezpośrednio z działalnością
gospodarczą i życiem arata wyznaczając w znacznym stopniu zakres
i charakter inwentarza kulturowego jurty i jej otoczenia.
Dzisiejszy układ wzajemny pomiędzy systemem potrzeb a inwen­
tarzem kultury materialnej arata jest rezultatem długiego, 40-letniego
procesu przeobrażeń porewolucyjnych. Zmiany te nie dokonywały się
synchronicznie we wszystkich dziedzinach kultury. Najwcześniej, bo
już przed 1924 г., przeprowadzono zasadnicze zmiany ustrojowe w skali
kraju, a jednocześnie kształtowano nowe władze lokalne i nowy podział
administracyjny likwidując pozostałości dawnego podziału, opartego na
systemie feudalnym . Znacznie wolniej przebiegały procesy kolekty­
wizacji i modernizacji gospodarki pasterskiej, a ostateczne rozwiązanie
w postaci masowego uspółdzielczenia przypada dopiero na koniec lat
50-tych. Natomiast już wcześniej, bo począwszy od lat 40-tych, roz­
wijano formy państwowej gospodarki rolnej oraz zalążki przemysłu.
21

21

Kwestie te omawia obszernie D y n o w s к i, op.

cit.,

�228

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Charakterystyczną cechą aktualnego systemu społeczno-ekonomicznego
Mongolii jest znaczny stopień funkcjonalnego powiązania pomiędzy
s t r u k t u r ą administracyjną a gospodarczą kraju. Mongolia podzielona
jest na 18 ajmaków, a w obrębie każdego z nich mieści się mniej
więcej 18 somonów. Ajmak pełni w tej strukturze administracyjnej
rolę odpowiadającą naszemu województwu, natomiast na szczeblu somonu następuje pełna identyfikacja organizacji administracyjnej z gos­
podarczą. Wyraża się to zarówno w tym, że terytorium somonu jest
zarazem obszarem spółdzielni produkcyjnej lub gospodarstwa państwo­
wego, jak i w tym, że przewodniczący somonu jest zarazem kierownikiem
gospodarstwa. Natomiast w zakresie takich funkcji, które nazwać by
można ogólnie zabezpieczeniami socjalnymi, wyodrębnić można w somonie dwa kanały inwestycyjne. Pierwszy z nich centralnie normo­
wany i realizowany z budżetu państwowego określa niezbędne minimum
dla każdego somonu, działa więc w kierunku wyrównania szans w wa­
runkach bytowych ludności, drugi — zależny od stanu majątkowego
konkretnego gospodarstwa — stanowi czynnik zróżnicowania w w y ­
posażeniu materialnym poszczególnych somonów. Na ośrodek somonowy
spojrzeć można z jednej strony jako na najniższego rzędu jednostkę
w systemie zarządzania państwowego, a z drugiej jako na czynnik
ogniskujący i kanalizujący inicjatywę aratów. Ten dwoisty charakter
ośrodka somonowego powoduje, że właśnie na jego przykładzie naj­
pełniej dadzą się prześledzić procesy współczesnych przemian kulturo­
wych. Tu bowiem następuje konfrontacja założonego modelu ustrojo­
wego z siłą tradycji, tu kształtują się formy kompromisu pomiędzy
starym i nowym w kulturze współczesnego arata. Na przykładzie so­
monu i jego centrum najlepiej prześledzić też można tendencje prze­
mian w inwentarzu m a t e r i a l n y m .
22

Rejestr zadań pełnionych przez ośrodki somonowe jest rozległy.
Wśród wiodących funkcji podkreślić należy przede wszystkim:
1) kierowanie życiem gospodarczym somonu; 2) skupienie placówek
usługowych zaspokajających różnego typu podstawowe potrzeby lud­
ności; 3) rolę punktu nadawczego w systemie komunikacji i informacji;
4) skupianie okresowe znacznego odsetka rodzin koczowniczych,
a w związku z t y m kumulowanie mienia indywidualnego aratów.
Nie jest to rejestr kompletny, lecz obejmujący funkcje najistotniej­
sze z uwagi na interesujący nas problem inwentarza kulturowego.
Z rolą ośrodka somonowego jako centrum dyspozycyjnego życia
gospodarczego wiążą się takie formy materialne, jak budynki zarządu
2 2

Funkcje ośrodków somonowych stanowią
dawczych ekspedycji polskiej.

jeden z g ł ó w n y c h

tematów

ba­

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

229

Ryc. 11. Przedszkole w somonie Charchorin
Fot.

J . Olędzki

196S

gospodarstwa i magazyny mieszczące sprzęt gospodarski, budynki i ma­
gazyny związane z działalnością tzw. brygad produkcyjno-usługowych,
budynki-hotele dla sezonowych pracowników gospodarstwa (zwłaszcza
w państwowych gospodarstwach rolnych). Z istnieniem brygad produk­
cyjno-usługowych wiąże się nowy element zabudowy somonu — domki
jedno- lub kilkurodzinne, w których na stałe zamieszkują rodziny pra­
cowników tych brygad. W ośrodku somonowym mieszczą się też war­
sztaty naprawcze, cegielnie, elektrownie, piece do wypału węgla drzew­
nego, kuźnia, a w bardziej rozwiniętych ośrodkach — warsztaty ślusarsko-mechaniczne. W ośrodkach rolniczo-pasterskich, np. somon Char­
chorin, lokalizuje się czasem takie zakłady, jak m ł y n y czy fabryki
utylizacyjne .
Z rolą ośrodka usługowego w zakresie potrzeb bytowych i społecz23

" Zakłady utylizacyjne w Charchorinie przerabiają odpady hodowli na takie
produkty, jak np. mączka kostna, tłuszcze przemysłowe itp.

�230

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

nych łączą się żłobki, przedszkola, szkoły, internaty, łaźnie, kluby, sale
kinowe, wreszcie bardzo charakterystyczne parki w centrum ośrodka
somonowego z placami boiskowymi i figurami pięciu gatunków zwie­
rząt hodowanych przez Mongołów, czasem także z pomnikiem lokalnego
czy ogólnonarodowego bohatera. T u mieści się również ośrodek zdrowia,
izba porodowa, apteka, punkt szpitalny. Tu mają swoje stałe pomiesz­
czenia sklepy, z których w okresie letniego rozproszenia ludności roz­
wozi się po stepie towary samochodami.
Rozległy jest zakres urządzeń związanych, z funkcjami komunikacji
i przekazywania informacji przez ośrodek somonowy. Najelementarniejszą postacią komunikacji, obejmującą zarówno sferę działań produk­
cyjnych, jak i usługi w rozległym zakresie, jest organizacja transportu
samochodowego. Tabor samochodowy danego somonu wyznaczony jest
zarówno typem jego działalności gospodarczej (silniejsze zapotrzebowa­
nie na samochody ciężarowe przy przewadze rolnictwa), jak i liczbą
ludności i stanem jej rozproszenia w okresie letnim. Minimum w t y m
zakresie to 3—4 wozy terenowe oraz tyleż samo samochodów ciężaro­
wych. W okresie letnim samochody z centrum somonu wyruszają na
objazd poszczególnych brygad i otarów, zabierają produkty hodowli,
a rozwożą towary, przesyłki pocztowe, gazety, przywożą weterynarza
czy felczera. Z ośrodka somonowego przekazywane są też treści oświa­
towe i ideologiczne oraz niezbędna informacja w kwestiach organizacyjno-porządkowych. T u funkcjonuje radiowęzeł, kino, tu redaguje się
broszurki czy niektóre teksty do gazetek ściennych dla tzw. czerwonych
kącików (rodzaj świetlic) w brygadach. Tu mieszczą się czytelnie i k l u ­
by, w których odbywa się szkolenie, np. kursy gospodarstwa domowego
czy szycia, prelekcje w sprawie pielęgnacji niemowląt itp. W ośrodku
somonowym odbywają się też wszystkie większe uroczystości, jak mały
nadąam, czy zakończenie roku gospodarczego lub święta o lokalnym
znaczeniu, jak rocznica założenia spółdzielni.
Z omówionymi wyżej zadaniami ośrodka somonowego łączy się za­
budowa stała na potrzeby zinstytucjonalizowanych form działalności
gospodarczej i społecznej oraz sprzęt i urządzenia materialne typu
nowoczesnego. Są to urządzenia nowe w tej kulturze, nie wyrosłe
z lokalnych tradycji. Wprowadzenie ich do ośrodka somonowego było
jednocześnie dla ludności arackiej pokazem nowych i „nowoczesnych"
urządzeń materialnych, częstokroć przekraczających lokalny system po­
trzeb, jakkolwiek niewątpliwie stanowiących odpowiedź na system po­
trzeb społeczeństwa mongolskiego jako makrostruktury. Te nowe urzą­
dzenia materialne na równi z działalnością oświatową stanowiły czyn­
nik przełamywania izolacji kultury mongolskiej, włączania jej w nurt
cywilizacji przemysłowo-technicznej.

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

231

Zgoła odmiennie przedstawia się natomiast inwentarz kulturowy zwią­
zany z rolą ośrodka somonowego jako okresowego, zimowego skupiska
ludności arackiej. W zabudowie somonowej zaznacza się to odrębnymi
dzielnicami, mieszczącymi małe drewniane budynki schowkowe, a na
niektórych terenach budynki z gliny. Są one prywatną własnością po­
szczególnych rodzin arackich i służą do przechowywania inwentarza
kulturowego aktualnie nie używanego, przede wszystkim elementów
jurty, płatów wojłokowych, sprzętów, takich jak łóżka, różnych surow­
ców. Rodziny zatrudnione w centrum somonu zamieszkują w swych
jurtach w ciągu całego roku obok składów, natomiast koczujący araci
ustawiają je tutaj tylko na okres zimowy. W zimie w centrum skupia
się około 70°/о ludności somonu, podczas gdy w okresie letnim tylko
25—35% . Z omawianą rolą ośrodka somonowego łączy się wyraźna
kontynuacja tradycyjnego inwentarza kulturowego. Budynki drewniane
w swojej konstrukcji i detalach nawiązują bądź do drewnianej za­
budowy klasztornej, bądź do wzorów majmaczanów c h i ń s k i c h .
Dostęp przeciętnego arata do inwentarza kulturowego zgromadzo­
nego w ośrodku somonowym kształtuje się dziś bardzo różnie w za­
leżności od zróżnicowania zawodowego i pełnionych funkcji w orga­
nizacji gospodarczej. Inne jest doświadczenie produkcyjne członka bry­
gady remontowej, inne arata-koczownika, który w centrum somonu
przebywa jedynie w okresie zimowym, a wówczas również nie ma
możliwości ani nie czuje potrzeby zaznajomienia się ze wszystkimi
ośrodkami wytwórczymi i urządzeniami materialnymi ośrodka. Jest
to zjawisko zasadniczo odmienne niż w kulturze tradycyjnej, kiedy to
szerokie warstwy aratów miały w zasadzie dostęp do takiego samego
inwentarza materialnego, a ich doświadczenie produkcyjne było po­
dobne na wielkich obszarach całego kraju.
Jeszcze na szczeblu brygady wyróżnić można tę dwoistość inwen­
tarza kulturowego i rolę czynnika zawodowego w kształtowaniu do­
stępu do niego. Natomiast już na szczeblu otoru analizę inwentarza
kulturowego i jego przemian sprowadzić można do rozważań nad j u r t ą
i jej najbliższym otoczeniem.
W otorach pasterskich uspołecznienie procesów produkcyjnych słabo
zaznacza, się w nowym inwentarzu kulturowym. Spotykamy się tu
Vl

25

2 4

Dane z somonu Erdene Dałaj ajmaku środkowogobijskiego za rok 1964/1965
oraz z somonu Bajan ajmaku centralnego za rok 1965/1966. Materiały terenowe
ekspedycji etnograficznej Zakładu Etnografii Powszechnej I H K M P A N w Warszawie,
Archiwum Zakładu Etnografii Powszechnej I H K M P A N .
Majmaczan (chiń) — miasto; tak nazywano dzielnice chińskie w miastach
mongolskich, charakteryzujące się niskim budownictwem glinianym lub z niewypalonej cegły i grodzone murami z tego samego materiału.
2 5

�232

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 12. Szkoła w somonie Bajan
Fot. J . Olędzki

1963

natomiast ze zjawiskiem poszerzania tradycyjnego inwentarza kulturo­
wego. Tworzy się np. w jednej z j u r t kumysownię, przy czym proces
fermentacji odbywa się w tradycyjnych workach skórzanych. Z racjo­
nalizacją hodowli łączą się natomiast takie nowe urządzenia, jak zimo­
we schronienia dla zwierząt . Okresowo zespół otoru posługuje się też
nowoczesnym sprzętem związanym z sianokosami. W zasadzie jednak
inwentarz kulturowy otoru pasterskiego pozostaje tradycyjny. Jakie
zmiany obserwować można współcześnie w jurcie i jej otoczeniu?
Przede wszystkim stwierdzić trzeba, że w nowym układzie społecz­
no-gospodarczym jurta stała się pomieszczeniem niezdolnym w sposób
skuteczny jednoczyć szerokiego zakresu funkcji. Nadto następują istotne
zmiany w jej urządzeniu przy zachowaniu jej właściwości konstruk26

2 6

Schronienia zimowe są bardzo różne pod wzglądem użytego materiału
i formy w zależności od regionu kraju. Np. na północy buduje się je z drzewa
w postaci grodzeń z daszkami, natomiast na Gobi wykorzystuje się warunki
naturalne i buduje w postaci półokręgów murki kamienne nie kryte z wierzchu.

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

233

Ér
• SI-

ÍÍ-.
i*
•'l

•f't

Ryc. 13. Konie pasterzy przed domem towarowym w Ułan Bator
Fot.

J . Olędzki

1963

cyjnych. Przypatrzmy się z kolei tendencjom zmian w poszczególnych
— dawniej tak istotnych — funkcjach j u r t y .
1. Niezmieniona pozostaje funkcja j u r t y jako ochrony w warunkach
klimatycznych.
2. Podczas gdy w tradycyjnej kulturze słabo lub wcale nie w y ­
stępowała funkcja j u r t y jako izolacji od otoczenia społecznego, to współ­
cześnie w większych skupiskach centrów somonowych ludność zamiesz­
kująca na stałe wprowadza takie elementy, jak grodzenie płotem drew­
nianym j u r t y i jej otoczenia, podobnie jak to ma miejsce w jurtach np.
w mieście Ułan Bator .
3. Istotnym przeobrażeniom uległy funkcje j u r t y jako miejsca
przechowywania, przygotowywania i spożywania posiłków. Trzeba tu
stwierdzić, że zasadniczo odmiennie przedstawia się pod t y m wzglę2 7

2 7

Dzielnice jurt w Ułan Bator, w których rodziny zamieszkują stale w ciągu
roku, wskazuje na tendencję do izolacji gospodarstwa domowego. Rodzina otacza
jurtę wysokim gęstym płotem z drzewa, jurta jest zamykana itp.

�234

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

dem jurta w centrum somonu, a inaczej jurta w stepie. W centrum
somonu w rodzinach członków brygad produkcyjno-usługowych często­
kroć rezygnuje się już dziś z przygotowywania ciepłego posiłku —
dzieci spożywają go bowiem w przedszkolu czy szkole, rodzice —
w stołówce. W przeważającej jednak masie aratów, zwłaszcza w rodzi­
nach koczujących w stepie, mamy do czynienia nie z ograniczeniem
czynności gospodarstwa domowego, lecz wręcz przeciwnie — ich roz­
budowaniem. Niemniej i tu następują pewne charakterystyczne prze­
miany. Niektóre formy przetwórstwa nabiałowego zostają przeniesione
z j u r t y do pomieszczeń spółdzielczych, a członkowie spółdzielni otrzy­
mują odpowiednie produkty gotowe. Tak dzieje się np. w przypadku
wyrobu kumysu czy niektórych gatunków sera. Podobnie rodziny spół­
dzielców otrzymują przydziały mięsa już oprawionego i poćwiartowa­
nego. Natomiast samo przygotowanie posiłku i sposób jego spożywania
zostały rozwinięte, z czym łączy się wprowadzenie wielu nowych na­
czyń, jak np. widelce, noże, łyżeczki, talerze, talerzyki, szklanki itp.
wyroby fabryczne.
4. Bardzo charakterystyczne są przemiany funkcji rekreacyjnych
jurty. Z jednej strony pewne sytuacje społeczno-obrzędowe zostały
przeniesione z jurty do pomieszczeń tego typu, jak klub, świetlica
czy czerwony kącik, z drugiej jednak można mówić o ich rozwoju,
zwłaszcza jeśli rozpatrywać kwestię snu. Otóż powszechnie pojawiły
się w jurtach łóżka metalowe produkcji czeskiej, a liczba ich coraz
bardziej wzrasta. Pojawiają się też oddzielne łóżeczka dla dzieci.
5. Jako akcent zdecydowanie nowoczesny uznać należy pojawienie
się w jurcie urządzeń związanych z myciem i praniem, powszechnych
już dzisiaj.
6. Mimo wprowadzenia wielu nowych instytucji i form organizo­
wania życia społeczno-towarzyskiego jurta nadal pozostaje miejscem
tego rodzaju akcji, zwłaszcza gdy chodzi o święta rodzinne, takie jak
obrzędy narodzinowe czy weselne. Rytuał np. obrzędów rodzinnych
pozostał w zasadzie tradycyjny, wprowadza się natomiast pewne nowe
akcenty, i to zarówno w treści narracji, jak i w składanych darach,
używanych naczyniach itp. W czasie uroczystości narodzinowych
w Charchorinie, które mieliśmy możność obserwować, składano nowo­
rodkowi obok tradycyjnych darów, jak chadak z monetami, także
zabawki mechaniczne i przedmioty plastikowe .
7. Jurta pozostaje nadal miejscem pracy członków rodziny, jednakże
zasadnicze procesy pracy coraz częściej odbywają się poza nią. I m
28

2 8

Materiały z 1966 r. pochodzące z Charchorina ajmaku p o ł u d n i o w o - c h a n gajskiego, Archiwum Zakładu Etnografii Powszechnej I H K M P A N w Warszawie.

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

235

bardziej zmodernizowany jest dział produkcji, w którym zatrudniona
jest głowa rodziny, t y m mniej procesów wytwórczych odbywa się
w samej jurcie. Jednakże nawet w jurtach aratów-koczowników trud­
niących się wyłącznie pasterstwem nie wykonuje się już dziś takich
prac, jak np. skręcanie powrozów czy szycie butów. W urządzeniu
j u r t y pojawiają się natomiast sprzęty związane z nauką szkolną dzieci
— stoliki, a nawet biblioteczki czy etażerki.
8. Radykalnym przemianom uległy te miejsca w jurcie, które wią­
zały się z kultem. Na miejsce kultowe wprowadza się dzisiaj w j u r ­
tach obok odbiorników radiowych i przyborów toaletowych zestawy
fotografii rodzinnych, eksponuje się cenne dokumenty, fotografie
kosmonautów i wycinki z prasy ilustrowanej.
W kształtującym się obecnie nowym modelu potrzeb i sposobów
ich zaspokajania wskazać trzeba następujące ogólne tendencje. Nastę­
puje silne rozbudzenie potrzeb alimentacyjnych zarówno na skutek
akcji oświatowo-propagandowej w t y m zakresie, jak i wzorów lanso­
wanych przez miejscowe stołówki oraz podaż w sklepach somonowych.
Poszerzenie zestawu środków alimentacyjnych polega przede wszyst­
k i m na wprowadzaniu pożywienia roślinnego, głównie roślin okopo­
wych i jarzyn. Środki te uzyskiwane są zarówno drogą uprawy roli
i uprawy ogrodowej danego gospodarstwa (każda rodzina spółdzielcy
otrzymuje określony przydział roczny jarzyn), jak i drogą importu
z krajów rolniczych. Z przekroczeniem barier własnego systemu gos­
podarczego w zdobywaniu środków spożywczych łączy się też zjawisko
pewnego wyrównania pożywienia w ciągu całego roku, stałego krzyżo­
wania pożywienia nabiałowego, mięsnego i roślinnego. Postulat racjo­
nalnego żywienia realizowany jest względnie poprawnie w formach
zinstytucjonalizowanych, takich jak żłobki, przedszkola, internaty, sto­
łówki. Natomiast w jadłospisach przeciętnych rodzin koczowników na­
dal dominują jeszcze wzory tradycyjne. Dla przykładu podajemy po­
niżej roczne spożycie rodziny uchodzącej za nowoczesną w swym
gospodarstwie d o m o w y m . Rodzina 5-osobowa zamieszkująca centrum
somonu Erdene-Dałaj, posiadająca w indywidualnym użytkowaniu około
60 sztuk zwierząt, spożywała rocznie (rok 1964/1965):
29

mleko łącznie z przetworami mlecznymi 4000—5000 1
15 baranów
około 120 kg mięsa w o ł o w e g o
50 kostek herbaty
40 kg cukru
2 9

Materiały terenowe z somonu Erdene Dałaj za rok 1964/1965, zebrane
w roku 1965, Archiwum Zakładu Etnografii Powszechnej I H K M P A N w War­
szawie.

�236

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 14. Przemiany funkcji jurty:
A — u r z ą d z e n i e Jurty montowane] na terenie w y p a s u z w i e r z ą t ( w z ó r t r a d y c y j n y w y s t ę p u j ą c y
d z i ś sporadycznie), somon B a j a n : a — piec, b — s k r z y n k a na o p a ł , с — ł ó ż k o ż e ń s k i e j c z ę ś c i
rodziny, d — łóżko m ę s k i e j części rodziny, e — skrzynie z mieniem rodziny, / — wolna
część jurty u ż y t k o w a n a g ł ó w n i e przy sporządzaniu posiłków, g — wolna część jurty —
miejsce okresowego przetrzymywania m ł o d y c h zwierząt, s p r z ę t ó w u ż y t k o w a n y c h g ł ó w n i e przez
m ę ż c z y z n (siodła); В — u r z ą d z e n i e jurty montowanej n a terenie w y p a s u z w i e r z ą t (wzór t r a ­
dycyjny występujący
dziś stosunkowo
często), somony Charchorin,
Bajan,
Erdene-Dałaj,
Daszinczilen, Ł u n : a — piec, b — s k r z y n k a na opał, с — ł ó ż k o ż e ń s k i e j c z ę ś c i rodziny,
d — ł ó ż k o m ę s k i e j c z ę ś c i r o d z i n y , e — s k r z y n i a - s t ó ł , / — s k r z y n i e do p r z e c h o w y w a n i a
mienia, g — wolna część jurty u ż y t k o w a n a g ł ó w n i e przy sporządzaniu p o s i ł k ó w , h — wolna
c z ę ś ć — m i e j s c e s k ł a d o w a n a s p r z ę t u p a s t e r s k i e g o ; С — u r z ą d z e n i e J u r t y m o n t o w a n e j n a te­
renie w y p a s u z w i e r z ą t i w centrum somonu ( w z ó r t r a d y c y j n y w y s t ę p u j ą c y dziś powszech­
nie), somon B a j a n , somon C h a r c h o r i n i i n . : a — piec, b — s k r z y n k a na opał, с — ł ó ż k a
z z a s ł o n a m i , d — s k r z y n i a n a n a c z y n i a , e — s k r z y n i a - s t ó ł , / — s k r z y n i e do p r z e c h o w y w a n i a
mienia rodziny, g — część służąca pracom k u c h e n n y m , h — c z ę ś ć służąca
składowaniu
s p r z ę t u pasterskiego i zabiegom higienicznym; D — u r z ą d z e n i e j u r t y montowanej na terenie
w y p a s u z w i e r z ą t i w centrum somonu (wzór w s p ó ł c z e s n y ) , somon B a j a n , somon Charchorin:

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

237

a — piec, b — s k r z y n k a na opał, с — s k r z y n i a - stół, d — ł ó ż k a metalowe z z a s ł o n a m i , e —
s k r z y n i e z m i e n i e m r o d z i n y , f — w a l i z k i , e t a ż e r k i z m a s z y n a m i do s z y c i a , z g ł o ś n i k i e m
radiowym, h — c z ę ś ć wolna s ł u ż ą c a g ł ó w n i e zabiegom higienicznym, g — p ó ł k a lub szafa
kuchenna; E — urządzenie jurty montowanej w zmiennych warunkach (wzór współczesny),
somon B a j a n , Ł u n , okolice Cecerlegu, C h a r c h o r i n : a — piec, b — s k r z y n k a na o p a ł , с —
s k r z y n i a - s t ó ł , łóżka z z a s ł o n a m i , e — s k r z y n i e z mieniem rodziny, f — walizki, e t a ż e r k i lub
stoliki, g — p ó ł k a lub szafa kuchenna, h — stolik u ż y t k o w a n y g ł ó w n i e przy zabiegach higie­
nicznych (mycie, pranie, prasowanie); F — u r z ą d z e n i e jurty montowanej g ł ó w n i e w centrum
somonu na s t a ł e (wzór w s p ó ł c z e s n y ) , S o m o n - B a j a n , C h a r c h o r i n i in.: a — piec, b — skrzynia
na w ę g i e l , с — s k r z y n k a na t r a d y c y j n y rodzaj o p a ł u , d — łóżka z z a s ł o n a m i , e — skrzynie
z m i e n i e m rodziny, f — w a l i z k i , stoliki itd., g — s k r z y n i a z o d z i e ż ą ż e ń s k ą , h — szafka k u ­
chenna, i — szafka z przyborami toaletowymi, przedmiotami osobistymi u ż y t k o w a n y m i przez
m ę ż c z y z n ; G — u r z ą d z e n i e jurty montowanej na stałe w centrum somonu, somon Charcho­
rin, B a j a n i in.: a — piec, b — skrzynia na opał, с — skrzynia - stół, d — stołki, e — łóżka
z z a s ł o n a m i , f — w a l i z k i , r a d i o , m a s z y n a do s z y c i a , g — s k r z y n i a - t o a l e t a , h — p u l p i t do
o d r a b i a n i a l e k c j i , i — s i o d ł a , j — s z a f k a n a u b r a n i e i p r z e d m i o t y o s o b i s t e k o b i e t y , Jc —
szafa kuchenna, I — u m y w a l n i a , m — k o c i o ł z w o d ą , n — szafa; H — u r z ą d z e n i e Jurty
m i e j s k i e j rodziny stolarza, U ł a n B a t o r : o — piec, b — s k r z y n i a na o p a ł , с — s k r z y n i a - s t ó ł ,
d — s t o ł k i , e — ł ó ż k a z z a s ł o n a m i , f — łó.żko d z i e c k a , g — w a l i z k i i e t a ż e r k a , h — s k r z y n i a
z o g ó l n y m m i e n i e m r o d z i n y , i — w a l i z k i i r a d i o , ) — s z a f k a k u c h e n n a , Jc — s t ó ł k u c h e n n y ,

�238

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

-&gt;

l — szafka z n a r z ę d z i a m i stolarskimi, m — stolik-umywalnia; I — t r a d y c y j n a forma budy
m o n t o w a n e j na d w u k o ł o w y c h w o z a c h , w y k o r z y s t y w a n a w s p ó ł c z e ś n i e j a k o dodatkowe po­
mieszczenie w p o b l i ż u j u r t y , somon B a j a n , D a s z y n c z i l e n ; J — d o d a t k o w e pomieszczenia na
z e w n ą t r z jurty, somon B a j a n , U ł a n Bator: a — jurta, b — pomieszczenie
przejmujące
s p r z ę t y i role z w i ą z a n e z h i g i e n i c z n ą f u n k c j ą mieszkania; К — dodatkowe pomieszczenie na
z e w n ą t r z jurty, somon B a j a n , U ł a n Bator: a — jurta, b — pomieszczenie p r z e j m u j ą c e s p r z ę t y
i role z w i ą z a n e z f u n k c j a m i s p i ż a r n i a n y m i mieszkania
Rys.

J . Olędzki

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

239

wyroby cukiernicze mniej więcej w ilości 30 kg
mąka 70 kg
makaron 35 kg
ryż 40 kg
kapusta 45 kg
cebula 20 kg
ziemniaki 35 kg
brukiew 40 kg
konserwy (mięsno-jarzynowe i rybno-jarzynowe) 10—15 puszek.

Jak wskazuje na to powyższy jadłospis, występuje tendencja do
zachowania potraw tradycyjnych i uzupełnienie ich nowymi potrawa­
mi, nie stwierdza się natomiast wypierania potraw dawnych przez
nowe.
Znamienne przemiany następują w dziedzinie odzieży. Tradycyjne
deli utrzymuje się nadal w pełni żywotności, ale obok niego zamiennie
te same osoby noszą strój europejski. Samo deli podlega też różnym
modernizacjom, np. deli kobiece zostaje skrócone, podobnie jak r ę k a ­
wy, a zamiast szerokiego pasa jedwabnego pojawia się wąski pasek
nylonowy. Zupełnemu zanikowi uległ usztywniający przystrój głowy
kobiecej, a przy męskim deli na miejsce sztyletu czy krzesiwa po­
jawiają się takie przedmioty o znaczeniu prestiżowym, jak wieczne
pióro zatykane pod szyją czy zegarek na ręce i europejski kapelusz
na głowie. Sprzęt j u r t y zostaje pomnożony i zmieniony. Wywołane to
jest nowymi aspiracjami w zakresie w a r u n k ó w bytowych, a realizo­
wane dzięki stałym dochodom pieniężnym w spółdzielniach, łatwości
nabywania sprzętów w miejscowych sklepach. Nie bez znaczenia jest
też fakt, że w wielu somonach koczownicy przy przenoszeniu się
z miejsca na miejsce korzystają już nie z wielbłąda, lecz spółdziel­
czej ciężarówki. Ogólnie rzecz biorąc następuje poszerzenie zasobu w y ­
tworów kultury materialnej, jakim dysponuje rodzina przy jedno­
czesnym obniżeniu stopnia wielofunkcyjności niektórych wytworów
(np. zmodernizowane deli kobiece). Jeszcze raz podkreślić tu należy,
że doświadczenie arata kształtuje się już dziś nie tylko w ramach po­
siadanych przez niego wytworów kultury materialnej w jurcie i jej
obejściu, lecz także w stałym uczestniczeniu w urządzeniach material­
nych będących własnością spółdzielczą czy gospodarstwa państwowego.
Ten drugi nurt doświadczenia różnicuje się w zależności od wykony­
wanych funkcji produkcyjnych czy zawodowych. W miarę postępu
procesów profesjonalizacji, społecznego podziału pracy — różnice te
będą się potęgowały. Innym czynnikiem różnicującym inwentarz k u l ­
turowy jest osiadłość i zachowanie koczownictwa. Rodziny aratów stale
zamieszkujących ośrodki somonowe mają z natury rzeczy możność
operowania szerszym inwentarzem kultury materialnej na co dzień

�240

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 15. Nowe sprzęty w jurcie:
a — m a k a t k a z kieszeniami na p r z y b o r y toaletowe, zawieszana na ś c i a n i e w p o b l i ż u w e j ś c i a
z l e w e j s t r o n y , . s o m o n C h a r c h o r i n , b — p u l p i t do o d r a b i a n i a l e k c j i , s o m o n B a j a n
Fot.

J . Olędzki

1966

i częstszego wymieniania sprzętów. Obok jurty mają bowiem swoje
składy. Koczownicy natomiast, nawet jeśli zdeponują wcale pokaźny
dorobek w składach ośrodka na co dzień w sezonach letnich mają
w jurtach sprzęty najpotrzebniejsze.
Organizacja somonu jako jedności struktury administracyjnej z gos­
podarczą stwarza czynnik nowego typu zróżnicowania regionalnego
w zakresie wyposażenia w wytwory kultury materialnej. Zarówno stan
ekonomiczny danego gospodarstwa, jak i stopień „zurbanizowania"
ośrodka somonowego przedstawia się różnie w poszczególnych somo-

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

U41

nach, stwarzając odmienne możliwości poszczególnym rodzinom i całe­
mu kolektywowi somonu.
Nadal żywotne są dawne potrzeby społeczno-towarzyskie. Są one
dzisiaj zaspokajane w oparciu o organizację spółdzielczą i finansowane
ze środków spółdzielni czy gospodarstwa państwowego. Natomiast
treściom tych kontaktów nadaje się nowy sens ideologiczny, wskazu­
jąc na rolę kolektywu socjalistycznego czy próbując kształtować ideo­
logię pracy.
I I I . U W A G I NA T E M A T C Z Y N N I K A C Z A S U , P R Z E S T R Z E N I I ZRÓŻNICOWANIA
SPOŁECZNEGO W I N W E N T A R Z U K U L T U R Y M A T E R I A L N E J

Analiza inwentarza kultury materialnej pasterzy mongolskich, opi­
sanego uprzednio, pomijając zmiany wywołane rewolucją, wskazuje na
jego trwałość i niezmienność w ciągu długich okresów. Trwałość ta
16 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�242

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI, .ZOFIA

SOKOLEWICZ

jest t y m bardziej uderzająca, że w inwentarzu pasterskim przeważają
przedmioty szybko ulegające zniszczeniu. Brak jest np. (jeżeli w y ­
łączyć użytkowane zbiorowo mosty i wodopoje) wytworów wmonto­
wanych na stałe, przystosowanych do użytkowania w jednym miejscu.
Tę swoistość kulturową, ściśle związaną z właściwościami nomadyzmu,
wyrażają w sposób mniej lub bardziej wyraźny wszystkie zasadnicze
działy inwentarza pasterskiego, t j . mieszkanie (jurta), przedmioty z jej
otoczenia oraz uprząż i urządzenia transportowe.
Jurta z terenów Mnngolii w typologii mieszkań portatywno-szkieletowych jest przykładem rozwiązania najdoskonalszego z m o ż l i w y c h .
W jakim okresie zostało ono wykształcone — nie wiadomo. Nie ulega
jednak najmniejszej wątpliwości, że poprzedzały go na t y m terenie
odmiany typologicznie wcześniejsze, prostsze. Część elementów — woj­
łok, powrozy — wykonywana była w ramach wytwórczości paster­
skiej. Główne elementy szkieletu oraz drzwi sporządzane były przez
rzemieślników. Ich sposoby i umiejętności obróbki drewna uznać na­
leży jako wysoko rozwinięte. W X I X w. pojawia się brezent po­
chodzenia fabrycznego. Użytkowany on jest do nakrywania j u r t y
z wierzchu, aby uchronić ściany wojłokowe przed wilgocią. Nie nastą­
piły jednak przeobrażenia funkcjonalne wnętrza, które zaznaczyłyby
się wyraźniej w ogólnym, architektonicznym wyglądzie j u r t y .
W całości gospodarczych sprzętów pasterskich wyróżnić można
obiekty wykonane dzięki własnej zaradności pasterzy obok wytworów
znacznie większego kunsztu — rzemieślniczych. Pierwsze z nich znaj­
dują analogie z wytworami wczesnych kultur. W stosunku do nie­
których naczyń ceramicznych można mówić o analogiach z wytworami
z epoki brązu. Wiele naczyń drewnianych (np. wykonanych z wydrążo­
nego pnia, płatów kory brzozowej) reprezentuje ten typ wyrobów,
jaki zachował się w kulturach społeczeństw plemiennych albo w naj­
bardziej archaicznych warstwach inwentarza kultur chłopskich. Znane
są drewniane i rogowe czerpaki. Obiekty te o wyjątkowo funkcjonal­
nych formach, przystrojone na uchwytach głowami koni czy baranów,
należą do wytwórczości nierzemieśmiczej. Przypominają one niektóre
formy znane z bardzo wczesnych kultur na terenach Azji Środkowej
i południowej S y b e r i i .
30

31

3 0

N. С h аг u z i n, Istorija
razwitija żiliszcza
u koczewych
połukoczewych
narodnostiej Rossii, „Etnograficzeskoje Obozrjenije", t. 28: 1891 nr 1, s. 1—53;
t. 29—30: 1896 nr 2—3, s. 1—71; M. I . K o n d r a t i e w a , O jurtoobraznych
zdanijach Wnieszniej
Mongolii, „Sowietskaja Etnografija", 1935, nr 3, s. 23—29.
S. W. K i s i e l e w , Driewniaja
istorija jużnoj Sibiři, Moskwa 1951, s. 117,
230, 238.
3 1

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

243

Ryc. 16. Stałe skupiska jurt:
a — siedlisko ogrodzone,

somon

Charchorin;

b — jurty

na p r z e d m i e ś c i u
Fot.

Ułan

Bator

J . O l ę d z k i 1966

�244

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI, IZOFIA

SOKOLEWICZ

Pod względem skromności, ubóstwa środków, sposoby zagospodaro­
wywania otoczenia j u r t y nawiązują do najpierwotniejszych doświad­
czeń kulturowych. Do nich też należy odnosić podstawowe rodzaje
transportu jucznego i kołowego. Na obszarach Mongolii zachował się
dziś wóz z osią ruchomą. Koła w t y m wozie nie są jednolite, ale
również nie szprychowe. Dodać jednak trzeba, że obok tego typu wozu
występował sporadycznie inny, z nieruchomą osią i rozwiniętą kon­
strukcją wiązadeł obręczy z piastą. Wóz ten reprezentuje wytwórczość
rzemieślniczą.
Rzemieślniczy i nierzemieślniczy sposób wytwórczości dzieli trady­
cyjny inwentarz gospodarki pasterskiej na dwie odrębne kategorie
wytworów. Do pierwszej z nich można zaliczyć: drewniane części jurty,
naczynia — klepkowe i metalowe, urządzenia ogniowe — kuta pod­
stawa pod naczynia względnie od końca X I X w. piec blaszany, szczy­
pce, siodła oraz wóz z nieruchomą osią, szprychowy. Do drugiej na­
leżą: pokrycia wojłokowe jurty, większość sprzętów i urządzeń gos­
podarczych, zagospodarowanie obejścia, elementy uprzęży, wóz z rucho­
mą osią. Różnice między wytwórczością rzemieślniczą i nierzemieślniczą przyjmowały często charakter zasadniczy, jakościowy. Podkreślają
one jeszcze silniej trwałość archaizmów kulturowych. One też naj­
częściej wpływają na sądy o przystosowalności tradycyjnego modelu
kultury aratów do zmian, jakie łączymy z pojęciem współczesności.
Stabilność w rozległym interwale dziejowym pewnych wartości kultury
materialnej, nikła dynamika zmian tłumaczyć może zarówno obiek­
t y w n ą niegotowość do pełnego włączenia w obręb dotychczasowego
wzoru współczesnych propozycji kulturowych, jak również w sferze
opinii i ocen generalną akceptację tego co nowe, szczególne uwrażli­
wienie na nowoczesność.. Na stosunek do współczesnych wzorów k u l ­
turowych ponadto wpływ ma doświadczenie historyczne społeczeństwa
Mongolii, ukształtowane w wyniku kontaktów z ośrodkami wysoko
rozwiniętej wytwórczości r z e m i e ś l n i c z e j . W świetle licznych danych
zgromadzonych bezpośrednio w terenie obraz tradycyjnej kultury pa­
sterzy Chalcha rysuje się jako zróżnicowany przestrzennie w sposób
nieznaczny i niezasadniczy. Do czasów rewolucji tereny Mongolii po­
dzielone były między 5 chanatów. W feudalnej strukturze kraju mogły
one być podstawą kształtowania się procesów zróżnicowania teryto­
rialnego kultury, jakie znamy chociażby z kręgu feudalizmu europej­
skiego. Jednakowoż analiza tak ważnych składników różnicujących
daną kulturę, jak odzież, następnie meble i sposoby urządzania miesz32

3 2

B. R i n с z e n, Mongoł ardyn gar urłał,
ardyn goeł czingijn chee ugałz, b.m.r., s. 1—8.

b.m.r., s. 1—15;

tenże,

Mongoł

�Tablica 1

Nazwa
grupy
pasterskiej

Typ
środowiska
naturalnego

Basseri konfede­
racja
Khamseh
pd. Iran (badani?
1953)

Fulani
Bororo
podgrupa Wodaabe z Nigeru (ba­
dania 1961)

Sriorsr-

ssg-r*

Lapończycy (ba­
dania 1953)

Mongołowie (ba­
dania 1963—1966)

step

tundra
l 6 1

Nuerowie Suda­
nu (badania
1925—1936)

"

Somali

pn. So-

wysychająW

cnej naTedzany

powodziami w
P

d esTczoweT
Rodzaj
nych

hodowla
zwierząt

Liczba

ludności

Zajmowany
szar

bydło

ffi

ob­
6

ty

S

n

m 4 w ydSon e!

bydło

owce, kozy, wiel­
błądy, bydło

1 250 000

200 000

2 mil.

rozproszenie na
dużym tery-

1,72 ludn.
na k m

rozproszeni na
dużym tery-

sezonowe

sezonowe (gł. l a ­
to — zima)

sezonowe,

2

2000
r

U m

|rK up

2

migracji

owce, kozy, konie
bydło, wielbłądy

247 143, t j . 10% 40 000
całej ludności te-

16 000

w obrębie
mil

Typ

reny

wieVag'

sezonowe w ob¬
rębie il-rah, t j .

rol-

sezonowy kieru­
nek północ —po­
łudnie, suchy
step — pustynia,
g

nie-

dłem, ale wraca­
ją do osad

U

|

rezygnują z
mi¬
gracji zimowych

pasterskie
Zajęcia

grupy

jak obok

rolnictwo

marginal-

proso,

kukury-

Š e l e s t

odrębne 2 rody
— p ó ł miliona

kale między
nimi)

myślistwo

rzadkie, okreso­
we
choć
mają
łodzie, harpuny,
dzidy

grupa z nad
Oceanu Lodowa­
tego

rybołówstwo

bardzo
czone

ograni­

nie, z w y j ą t k i e m

tak

ważne

rzadko

sTakTle?obronnie,

T S L S T
Charakter
dlisk

sie­

starają s i ę w r ó ­
cić na stare sie­
dliska

1

ł

u

k

rzadko w ciągu
roku wracają na
to samo miejsce

sezonowe
jurty, stałe wioski, do­
X X w. stałe
wioski, do k t ó -tendencja do po¬ my z m u ł u i ple-

S . T a w &amp; j

S e e

tak

specjaliści; wśród
pasterzy
rzadka

rozwinięta

specjaliści

nie
ma reguły
powrotu na stare

w otoř

nie było tej r e ­ bie^terytorium
guły
Obróba

drzewa

rzadka: drewnia­
ne części namio­
tów, siodła trans

d rSw
Obróbka
i kości

rogu

Wytop i

obróbka

tylko laski i kije
do poganiania
stad

haki

—

—

—1

—

—

dywany z koziej
i owczej sierści

—

—

—

tykwy, groty
z drzewa heba­
nowego dzwonki
dla krów

a

rP

—

U

skrobacze , t Ł
ki, groty strzał
odrębni rzemieśl-

żelaza
Tkactwo

Wyrób

—

—

wojłoku

Powroźnictwo

sznury

Obróbka

suszenie skór na
ściany szałasów,

skóry

z

łyka,

rzadkie

tak

tak

tak

tak

suszenie

suszenie

rzadkie

—

liny

do uprzęży

suszenie na wor- suszenie

Гей'

w S k i

n

Z

ł ądko5°fmo szny)
Importy

—

Kupno

szkielet

—•

—

misy i naczynia
drewniane, ema-

Skrypt'

namiotu,

z Chin — szkło
porcelana, tkani­
ny

—

dzwonki krów,
kamień

kTÍr, h í ř t a , z a !

а

ГкГво?п ?ск?ubiór
w ó r y na
wodę,' p Z o
i in.
Uwagi

sprzedają owce
i bydło na mięso
ry

rze, £ l a z o

g

da

a

P

a

t e ra wy ksz t ¿

najazdy

S - w S Ł ó w

XV—

S c
łodzie,
E t n o g r a f i a p o l s k a , t. X I I

rabun-

r

eona
w
X V I w.

broń

S o w T
w

S

1

1

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

245

kania, wreszcie rozmaite przedmioty użytku osobistego (sztylet, krze­
siwo, fajka, tabakierka, biżuteria, ozdoby uprzęży) oraz podstawowe
instrumenty muzyczne, wskazuje dowodnie na powtarzalność i daleko
posuniętą jednolitość wytworów kultury materialnej na ogromnych
przestrzeniach feudalnego państwa mongolskiego .
Można zatem przyjąć, że stosunkowo nikłej dynamice przemian
tradycyjnej kultury aratów odpowiada zarazem daleko posunięta uni­
fikacja terytorialna. Mobilność przestrzenna ludów stepowych była nie­
wątpliwie jednym z ważniejszych czynników wpływających na ten
charakter kultury. Istotne również znaczenie miały silne ograniczenia
możliwości wytwórczych w ramach gospodarki pasterskiej i wynika­
jące z niej uzależnienia nabywcze, dodajmy — z tych samych ośrodków
produkcji towarowej. Jeśli jednak przyjmiemy, że oprócz osiadłości
i samowystarczalności wytwórczej ważnym czynnikiem wpływającym
na zróżnicowanie terytorialne w kulturze są więzi lokalne i ponadlokalne, wówczas można sugerować, że dopiero dzisiaj, przy istnieją­
cym stabilnym systemie terytorialnej organizacji somonów, ich względ­
nej samodzielności w inicjatywie gospodarczej i społecznej, mogą
kształtować się podstawy owych różnic terytorialnych. Specjalizacja
w określonej dziedzinie wytwórczości, doświadczenia w działalności
kulturalno-oświatowej i artystycznej mogą stanowić okazję wyrażania
właściwych aspiracji społecznych i zarazem utrwalić się w sferze fak­
tów kultury materialnej .
Wiadomo, że ludność Mongolii do czasów rewolucji socjalistycznej
podlegała procesom różnicowania społecznego. Między warstwami ów­
czesnego społeczeństwa występowały różnice znaczenia w systemie
władzy, przywilejów prawno-politycznych, nie mówiąc o pozycji ma­
terialnej wyrażającej się w ilości posiadanych stad. Niemniej jednak
wszystkie te różnice osłabione były przez wyjątkowo niski poziom sił
wytwórczych oraz ogromną labilność stanu posiadania. Ostra zima
spowodować mogła znaczny ubytek stada i gwałtowne zubożenie jego
właściciela. Nadto w ostatnim okresie panowania mandżurskiego
ogromnie wzrosła liczebnie warstwa książąt choszuńskich i dworzan,
a jednocześnie osłabiona została ich siła ekonomiczna. Było to w y n i ­
kiem świadomej polityki zaborcy, który nadawał nowe tytuły, kory­
gował granice księstw, powodując waśnie i zatargi pomiędzy książęta33

34

3 3

К. W. W j a t к i n a, Mongoly Mongolsko]
Narodnoj
Respubliki,
„Trudy
Instytuta Etnografii im. N. Ch. Mikłucho-Makłaja", t. 60: 1960, s. 159—232; A . R. T a s ,
Mongolia śladami nomadów, Warszawa 1965.
Liczne przejawy procesu terytorialnego różnicowania się kultury można
obserwować już dzisiaj. Przykładem może być somon w Charchorinie i blisko
położony w Daszinczilen.
3 4

�DANUTA

246

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 17. Składy pasterzy w centrum somonu Bajan
Fot.

J . Olędzki

1966

mi mongolskimi. Pod koniec panowania mandżurskiego niektórzy ksią­
żęta byli ubożsi niż zwykli a r a c i . Jest rzeczą niezwykle charaktery­
styczną, że w ówczesnym społeczeństwie mongolskim nie nastąpił —
tak jak w innych układach feudalnych — rozwój dwu odrębnych nur­
tów kulturowych: ludowego i elitarnego. Występowały oczywiście
różnice w stanie posiadania dóbr materialnych. Nie miały one jednak
charakteru różnic jakościowych. W tradycyjnej kulturze nie wykształ­
cił się ani typ mieszkania, sprzętów, ani ubioru, zaprzęgu czy nawet
drobnych przedmiotów użytku osobistego, które byłyby przywilejem
warstw najwyższego szczebla hierarchii społecznej. I możnowładca,
i arat mieszkali w jurcie. Ich mieszkania różniły się wielkością, stop35

3 5

D y n o w s к i, op.

cit.

�ZMIANY

W

INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

247

niem zadbania, bogactwem sprzętów. Stosunkowo najlepszym wskaź­
nikiem charakteru tych różnic są wytwory artystyczne, nie wyłącza­
jąc sztuki użytkowej. Wyroby artystyczne, takie jak sztylety, krzesiwa,
tabakierki, naczynia stołowe, meble oraz elementy stroju, nie różniły
się stylem. W wielu przypadkach trudno nawet mówić o różnicy
w tworzywie. Właściwie tylko stopień pracochłonności w wykonaniu
odpowiednich wytworów może być świadectwem ich odmiennych war­
tości. Fakty te wskazują na stosunkowo wysoki poziom możliwości na­
bywczych szerokich rzesz aratów. Wskazują one również na szczególny
układ zależności, jaki występował między gospodarką feudalizmu ste­
powego Mongolii a sąsiednimi krajami o zróżnicowanych, rozwiniętych
strukturach gospodarczych.
Wymiana towarowa z Chinami, Tybetem czy nawet Indiami, Iranem
miała tradycje wybiegające głęboko w przeszłość Mongolii. W X I X w.
nastąpił ponadto rozwój stosunków handlowych ' i przemysłowych
z Imperium Rosyjskim . Nie ulega też wątpliwości, że ważną rolę
w wymianie towarowej pełniły rodzime ośrodki wytwórczości rzemieślni­
czej. Wszelako jednak nie miały one do X I X w. oparcia w miejskich
skupiskach ludności. Brak ukształtowanych organizmów miejskich nie
sprzyjał rozwojowi rzemiosła, nie sprzyjał kształtowaniu się w y t w ó r ­
czości odpowiadającej szerokiej skali potrzeb i możliwości nabywczych.
Demokratyzm tradycyjnej kultury społeczeństwa Mongolii, niezna­
jomość pojęć nierówności kulturowych, jakie towarzyszyły rozwojowi
wielu formacji klasowych na świecie, ukształtował nawyki wysokich
wymagań w zakresie przydatności dóbr materialnych.
Fakt ten może mieć konsekwencje dla rozwoju współczesnego modelu
kultury. Wydaje się, że dopiero w najnowszych czasach wystąpiły
zarówno społeczne, jak i gospodarcze podstawy, które wpłynąć mogą na
zmianę monolitycznego charakteru kultury Mongolii. Być może jesteśmy
świadkami kształtowania się właśnie teraz procesów polaryzacyjnych
w kulturze tego kraju. Przy egalitarnych założeniach socjalizmu wydawać
się może paradoksalny fakt występowania dopiero w tym postępowym
modelu ustrojowym mniej lub bardziej elitarnej kultury, a tym samym
również kultury, którą łączyć możemy z pojęciem ludowej. Proces ten
dokonuje się prawdopodobnie w kulturze wielu nowych państw, w szcze­
gólności wyzwolonych krajów Azji, A f r y k i czy Ameryki Południowej.
Niemniej szczególna zupełnie struktura demograficzna Mongolii, ukształ­
towana w ostatnich kilkudziesięciu latach, jest wyjątkowo sprzyjającym
momentem dla wystąpienia wspomnianych różnic w kulturze. Na nieco
większą aniżeli milion ludność Mongolii blisko 300 tys. zamieszkuje Ułan
36

3 6

D y n o w s к i, op.

cit.

�248

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

Ryc. 18. Plakat z fotografią radzieckich kosmonautów obok naczynia z kadzidłem
w mieszkaniu lamy. Klasztor Gandan w Ułan Bator
Fot. J . Olędzki

1966

Bator. Nawet przy tak nowoczesnych środkach przekazu, jak radio,
szkoła, prasa — społeczność miejską Ułan Bator izolują od pozostałej
ludności ogromne obszary tego kraju. Najważniejsze jednak, że w ułanbatorskim zespole osiedleńczym zaistniały szerokie możliwości wykształ­
cenia się znacznej grupy ludności o odrębnym poziomie i stylu życia

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM

PASTERZY

MONGOLSKICH

249

aniżeli szerokie rzesze społeczeństwa. Do grupy tej zaliczyć trzeba przede
wszystkim środowisko pisarzy, artystów, ludzi nauki, dziennikarzy i być
może również część pracowników instancji centralnych. Środowisko
to znajduje znacznie szersze i ściślejsze powiązania z ogólnoludzkim
dorobkiem kulturowym. Zarazem jest ono predysponowane do głębszego
rozumienia i przyswojenia rodzimej tradycji kulturowej. Jednocześnie
zwraca uwagę fakt, że instytucje zajmujące się reaktywowaniem daw­
nych umiejętności rękodzielniczych (artele rękodzieła artystycznego —
odpowiednik naszej CPLiA) znajdują się w sytuacji nadal aktualnych
potrzeb i zainteresowań ze strony mas pasterskich „ludowymi wytwo­
rami". Mongolskie spółdzielnie rękodzieła artystycznego wytwarzają
ozdobne nabijane srebrem siodła, malowane elementy jurt, wielkich roz­
miarów naczynia fajansowe na kumys, specjalne srebrne czarki i wresz­
cie makatki-aplikacje . Jeśli z tradycji muzycznych, dzięki specjalnie
układanym programom radiowym, działalności teatru i innych instytucji
korzysta w jednakowej mniej więcej mierze całość społeczeństwa mon­
golskiego, to wymienione wyżej wytwory skierowane są prawie wyłącznie
do odbiorcy ze stepu, do ludności pasterskiej. W środowisku miejskim
wytwory te nie znajdują uzasadnienia utylitarnego. Ich znaczna wartość
materialna nie pozwala też, by mogły pełnić jedynie funkcje dekoracyjne.
37

ZAKOŃCZENIE

W rozważaniach nad inwentarzem kultury materialnej pasterzy mon­
golskich skoncentrowaliśmy naszą uwagę nie tyle na formach wytworów,
ile na czynnikach określających jego charakter i zakres.
Najpierwotniejszą determinantą tego inwentarza jest samo środowisko
przyrodnicze. Z nim bowiem wiąże się występowanie gatunków zwierząt
nadających się do udomowienia, dostępność lub niedostępność pewnych
surowców, ono określa trasy wędrówek i częstość przemieszczeń.
Fakt nomadyzmu decyduje o konieczności zakresowego ograniczenia
dóbr materialnych i narzuca wytworom pewne formy. Muszą one mia­
nowicie składać się z elementów łatwych do dekomponowania i po­
nownego składania w całości (czego klasycznym przykładem jest jurta),
muszą być łatwe do transportowania.
Zastanawialiśmy się nad czynnikami, które ujednolicały inwentarz
kulturowy pasterzy mongolskich, a jednocześnie różniły ich wyraźnie
od sąsiadów. Wskazywaliśmy na szczególny charakter zróżnicowania spo­
łecznego, polegającego raczej na zajmowaniu odmiennych pozycji w sy3 7

Na podstawie wytwórczości spółdzielni rękodzieła artystycznego w
Bator, w y s t ę p u j ą c e j pod nazwą Ułaazangmin Artel Czgijłdber Chortołoł.

Ułan-

�250

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

stemie władzy i prestiżu społecznego niż na wyraźnie ustabilizowanych
statusach ekonomicznych, co tłumaczy się labilnością bazy gospodarczej.
Niwelująco na inwentarz kultury materialnej wpływał też szeroko roz­
winięty system informacji na ogromnych obszarach tego kraju oraz po­
wszechność religii lamaistycznej.
W procesie współczesnych przeobrażeń akcentowaliśmy przede wszyst­
kim załamanie się tradycyjnego biernego przystosowania do środowiska
naturalnego i wiążącej się z t y m swoistej symbiozy człowieka z przyrodą.
Ta programowa zmiana stała się możliwa dzięki włączeniu Mongolii
w system wymiany z innymi państwami socjalistycznymi o odmiennych
strukturach ekonomicznych: z ZSRR, Chinami, Wietnamem. Nadto
w obrębie własnego systemu ekonomicznego rozwijano planowo rolnictwo,
rzemiosło, elementy przemysłu, tworzono usługi techniczne dla gospodarki
pasterskiej. Pasterstwo pozostaje dziś nadal dominującym sposobem
gospodarowania, określającym w znacznym stopniu charakter kultury
tego kraju, jednakże system ekonomiczny Mongolii można teraz lokować
już znacznie wyżej na proponowanej przez nas linii continuum samowy­
starczalności. Względne uniezależnienie się od lokalnych surowców, jakie
stwierdzamy na terenie współczesnej Mongolii, nie zawsze łączy się
z radykalną zmianą form wytworów. Formy muszą bowiem nadal pozo­
stawać przystosowane do warunków środowiska geograficznego i bytowa­
nia koczowniczego.
Aktywizacja stosunku człowieka do środowiska naturalnego wpro­
wadza pewne charakterystyczne zmiany, łączące się z pojęciem kraj­
obrazu kulturowego. Chodzi t u o takie akcenty przestrzenne, jakie stwa­
rza rolnictwo, gospodarka łąkowa połączona z sianokosami czy budowanie
ogrodzeń zimowych.
Z problematyką charakteru zróżnicowania społecznego łączy się kwe­
stia dostępu do inwentarza kulturowego. Otóż tradycyjne społeczeństwo
mongolskie zróżnicowane było pod względem pozycji społecznych, a także
stanu posiadania, lecz system ekonomiczny był homogeniczny, co w re­
zultacie przyczyniło się do tego, że w inwentarzu materialnym występo­
wały raczej różnice typu ilościowego niż jakościowego. Dzisiejsze de­
mokratyczne społeczeństwo mongolskie zlikwidowało hierarchiczny układ
społeczny, ukształtowało się natomiast zróżnicowanie zawodowe jako
wynik powstawania heterogenicznego systemu ekonomicznego. W związku
z t y m dziś dopiero obserwujemy różnice w inwentarzu materialnym
ludności, jakkolwiek nie łączą się one na ogół z istotnymi różnicami
w zamożności. W związku z wykonywanym zawodem czy tylko podzia­
łem pracy w obrębie zawodu inaczej kształtuje się też dostępność aratów
do tego zasobu wytworów kultury materialnej, który jest własnością
kolektywną.

�ZMIANY

W INWENTARZU

KULTUROWYM PASTERZY MONGOLSKICH

251

Danuta Markowska, Jacek Olędzki, Zofia Sokolewicz
SOME CHANGES

IN T H E TRADITIONAL CULTURE INVENTORY OF
MONGOLIAN SHEPHERDS
Summary

This outline is grounded on the results of research work carried on in Mon­
golia by Polish ethnographic expeditions in 1965—1966.
The analysis of the Mongolian cultural inventory was limited to that of
the material culture, only because of its belonging to the sphere of human
activities which are the easiest to be visually caught.
The Authors write about the sources they used and the methods of
collecting materials. They also specify the definitions appearing in their work.
Part I of the paper presents an attempt at the typology of the known
shepherd cultures in consideration of the character of their material inventory.
After remarks about the most important typologies in the existing literature
of the subject, the Authors show their own efforts in this respect and they
consider the possibility of establishing a scale of shepherd cultures. On this
background they speak about the general typological features of the shepherd
material culture inventory and its place among the various shepherd cultures.
Part I I concentrates on the relation between the needs of the Mongolian
society and the inventory of their material culture. The paper presents a model
of the traditional material culture and the trends of its modern changes.
Part I I I comprises considerations about the factors of time, space and
social differentiation in the inventory of the material culture of Mongolian
shepherds.
In reflections on the material culture inventory attention was paid rather
to factors defining the character and the scope of objects under consideration
than to their shape.
The most primordial determinant of this inventory is its natural medium,
with which is connected either the presence or the absence of kinds of animals
fit to domestication, of accessible or inaccessible raw materials; it is the natural
medium which in the traditional culture determines the routes and the frequency
of migrations.
The nomadism results in a compulsory limitation of the range of material
goods and imposes certain shapes and features of the produced articles, which
must consist of elements easily dismantled and as easily assembled — the
classical example is the yourta — and must be fit for transport.
Much attention is paid to factors which gave uniformity to the material
culture inventory of Mongolian shepherds and at the same time differentiated
them from their neighbours. The Authors lay stress on the special character
of the social differentiation consisting rather in different positions in the
authority system and in social prestige than in a strictly stabilized economic
status, which is explained by the precariousness of the economic base. The
information system, widely developed on the enormous areas of that country
and the universal prevalence of lamaism exerted a levelling influence on the
inventory of the material culture.
In the process of modern changes stress is laid first of all on the collapse
of the traditional passive adaptation to the natural surroundings and the rele­
vant special symbiosis of man and nature. Change in this respect was possible

�252

DANUTA

MARKOWSKA,

JACEK

OLĘDZKI,

ZOFIA

SOKOLEWICZ

owing to adhesion of Mongolia to the interchange system embracing other
socialist countries of different economic structure — the USSR, China, Viet-Nam
and some European countries. Moreover, within the compass of the Mongolian
economic system, planned endeavours were made aiming at the development
of agriculture, handicraft, industry elements, technical services for the shepherd
economy. Shepherding is still the main economic means which determines the
character of the Mongolian culture. However, nowadays the Mongolian economic
system can be much higher located on the line of autarchy continuum we pro­
pose.
The relative independence from local raw materials to be observed in modern
Mongolia is not always connected with a radical change of the shape of products,
which must as in the past be adapted to the geographical environment and the
conditions of nomad life.
The more active relation of man to his natural surroundings causes some
characteristic alterations in the cultural image of Mongolia — new aspects
created by agriculture, culture of meadows and haymaking, building of winter
shelters for domestic animals.
The problems of social differentiation are connected with the question of
the access to the cultural inventory. The Mongolian society was traditionally
differentiated according to social position and property; however, the economic
system was homogeneous. In consequence, differences in the inventory of the
material culture were rather quantitative and not qualitative ones. The modern
democratic Mongolian society has liquidated the hierarchic social system and
has formed a differentiation on the base of profession, as a result of the
appearance of a heterogenic economic system. In consequence, now only we
note differences in the material inventory of the population, generally indepen­
dent of differences in wealth. The access to the products of material culture,
constituting a collective property of the society, is also changed, as it depends
now on the profession of the individual or on work he performs within the
range of his profession.
Translated

by

Halina

Gołębiowska

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6848" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6828">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ecfb2d196a96652e71d189b7fe7d6b25.pdf</src>
        <authentication>da0cd086827ae5f0c11c614ba076b478</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81652">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:633</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81653">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81654">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:581</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81655">
                <text>Tkactwo na Kurpiach / ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81656">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12, s.188-198</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81657">
                <text>Chętnik, Adam</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81658">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81659">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81660">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81661">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81662">
                <text>A D A M CHĘTNIK

TKACTWO N A KURPIACH
Z teki pośmiertnej

Adama

Chątnika

W dniu 29 maja 1967 r. zmarł w Warszawie docent dr Adam Chętnik, zasłużony
etnograj-regionalista,
badacz kultury ludu
kurpiow­
skiego. Urodzony w Nowogrodzie nad Narwią 20 XII 1885 r. w rodzinie
chłopskiej, od dawna zamieszkałej
na terenie regionu kurpiowskiego *,
z regionem tym związał całą swoją bogatą twórczość naukową.
Lud­
ności tej ziemi poświęcił również wiele lat działalności
oświatowej
i wychowawczej jako nauczyciel tajnych szkół w okresie okupacji ro­
syjskiej
przed I wojną światową,
następnie
działacz społeczny
oraz
twórca i współorganizator
miejscowych muzeów regionalnych:
skanse­
nowskiego muzeum w Nowogrodzie (w 1927 r. i ponownie po II wojnie)
i muzeum w Łomży (1910 r. i 1947 г.). Obok licznych prac drukowa­
nych od 1913 r. jako samodzielne pozycje książkowe **, artykuły
publi­
cystyczne i opracowania naukowe (drukowane w okresie ostatnich lat
także w „Etnografii
Polskiej",
„Ludzie", „Polskiej Sztuce
Ludowej",
Bibliotece
Etnografii
Polskiej
i innych)
Adam Chętnik
pozostawił
w rękopisie dużą pracę o życiu leśnym Kurpiów oraz artykuły
pisane
w różnych okresach życia, omawiające wybrane dziedziny życia i pracy
tradycyjnej
wsi
kurpiowskiej.
Redakcja „Etnografii Polskiej" chcąc uczcić pamięć Zmarłego
za­
mieszcza poniżej jeden z artykułów,
stanowiący
ważny
przyczynek
źródłowy do znajomości kultury tej wsi, a zarazem
charakteryzujący
sylwetkę
naukową i metodologiczne założenia pracy Adama
Chętnika.
Artykuł
zamieszczamy bez zmian redakcyjnych
w formie dostarczonej
nam przez Autora na kilka miesięcy przed Jego
śmiercią.
Redakcja
* Por. A. C h ę t n i k , Mój życiorys,
„Polska Sztuka Ludowa", R. 18: 1964
nr 3, s. 179—180.
** Bibliografię drukowanych prac Adama Chętnika podaje M. P o k r o p e k
w artykule poświęconym omówieniu jego działalności naukowej w „Roczniku
Białostockim", t. 6: 1966, s. 11—25.

�TKACTWO

MA

KURPIACH

189

Mieszkając w lasach i puszczach lud kurpiowski musiał — jak
i wszędzie na świecie — korzystać z ciepłych skór i futer upolowanych
zwierząt leśnych. Nie było wtedy specjalnego kroju ani obmyślonej
przez kobiety mody. Aby okryć górną delikatniejszą część ciała, to
i dosyć! Na nogach wystarczyły też byle łapcie. Ludność przez setki
lat żyła tu z wszelkiego zbieractwa, łowiectwa i w ogóle z puszczy,
miejscowe płody leśne musiały wystarczyć na wszystko. Do dziś o t y m
wiemy z opowieści starych ludzi i ze starej literatury opisowej czy
pamiętnikowej.
Ale przyszły czasy, kiedy bór czy las nie dał rady już wyżywić
rozrastającej się i przybywającej nowej ludności puszczańskiej. Za­
brakło i skór na okrycie. Zaczęto myśleć o sposobach nowych zaradze­
nia biedzie. Ale szło to opornie i niełatwo, bo nie było ani stałej
hodowli owiec, ani ziemi ornej na sianie lnu i konopi. To przyszło
z czasem, ale w X V I I w., kiedy ludność „na polach" czy też „na r o l i "
ubierała się już w tkaniny swego wyrobu, to tu w puszczy, jak czyta­
my z wiarygodnych opisów, mężczyźni chodzili często w łachmanach,
a ich „dzieci i nawet starsza młódź obojga płci łażą nadzy bez żadnego
wstydu. Sprawia to ich wielka bieda" .
Z powyższego krótkiego opisu widzimy, że musiały to być dla K u r ­
piów czasy przejściowe, kończyło się życie leśne, a. nie zaczęło żadne
inne, bo inaczej dzieci chodziłyby chociaż w lichych parcianych płótniakach, a i starsi nie nosiliby łachmanów.
Te łachmany musiały być nie miejscowe, zdobywali je pewnie K u r ­
pie od zamożniejszych sąsiadów z pól, którzy przez życzliwość czy drogą
zamiany wyzbywali się na rzecz biedaków kurpiowskich różnej sta­
rzyzny i lichych niedodzierków. Nie wszędzie na puszczy była taka
bieda, tylko pewnie w głębi lasów — wśród łowców, Smolarzy, w ę ­
glarzy itp. mających nędzną pracę i liche widać zarobki.
W wieku X V I I I w lasach Puszczy Zielonej (nad środkową Narwią)
zaczęły już powstawać stałe osiedla i wioski, na pół rolniczo-bartnicze.
Ale i w t y m czasie ludność miała większe dochody z barci niż z roli,
chociaż los ich znacznie się już polepszył . Życie na pół cygańskie
też zanikało. Na początku X V I I I w. Kurpie walczą już ze Szwedami
jako zwarte bractwo kurpiowskich strzelców, w wcale zgrabnych ubio­
rach i barwach, a w czasie wyświęcenia nowego kościółka w Kadzidle,
i

2

1

Podług ks. Łukasza Kościesza-Załuskiego, misjonarza z 1650 г., odbywającego
misje w Puszczy Kurpiowskiej (I. B a r a n o w s k i , Najstarszy opis Puszczy
Kur­
piowskiej, „Ziemia", t. 2: 1911, s. 278—279).
O czym dalej przy strzelcach.
2

�190

ADAM

CHĘTNIK

w roku 1783 w tych barwach strzelali już na wiwat z rusznic i moździeży .
Wpierw niż z włóknem roślinnym mieli Kurpiowie do czynienia
z wełną z własnych owiec, hodowanych masowo na paśnikach między
borami i na smugach nadrzecznych. Hodowano owce na wełnę, na
kożuchy i na mięso, o które w puszczy nie zawsze było łatwo. Życie
pasterskie kwitło tu dość wcześnie, o wiele wcześniej niż rolnicze —
może na paręset lat. Wełnę strzyżoną czesano na włókno do przędzenia
za pomocą ręcznych kolczastych szczotek od gręplowania, wyrabianych
po wsiach , a jeszcze przedtem kolczastych owoców koliboku rosnącego
na pustkowiach. O t y m wiedzieli od swych rodziców starsi puszczanie,
jeszcze przed paru dziesiątkami lat.
Mając przędzę wełnianą, a z czasem i lnianą, nauczyły się kobiety
tkać sukno i płótno na własną potrzebę. Krosien jednak — jak współ­
czesne — nie było, prawdopodobnie więc kobiety tkały pierwsze sztuki
sukna grubego czy płótna na ścianach swych niewielkich chat — od
wewnątrz, a częściej pewnie od zewnątrz, jak to do ostatnich niemal
czasów wyrabiano szale i ciepłe narzutki na głowę w niektórych miej­
scowościach starej Kurpiowszczyzny. Na ścianę skromnej wówczas
chatki namotaly nici z wełny (postaw) i robili tkaninę przy użyciu
wątku. Z czasów tego prymitywnego tkactwa pozostała tylko nazwa
miary tkanin spod krosien teraźniejszych pod nazwą ściany. Ściana
sukna, ściana płótna — tak się mówi kupującym przy sprzedaży domo­
wych tkanin, a taka „ściana" na dzisiejszą miarę to 6 m bieżących
tkaniny, z normalnych wiejskich wąskich krosien.
O rozwiniętym już dobrze tkactwie kurpiowskim czytamy dokładne
wzmianki na początku zeszłego stulecia. Gawarecki podaje w 1928 г.,
że Kurpie „wiele t u płótna wyrabiają" \ a w innym miejscu pisze,
że na wszystkie potrzeby miejscowe „płótno i sukno wyrabiają same
Kurpianki" .
W 1888 г., kiedy to w Warszawie urządzono wystawę tkactwa
ludowego (w salach przy Muzeum Przemysłu i Rolnictwa), Kurpianki
z okolic Kadzidła i Lipnik, które wystawiły swoje wyroby, okrzyczane
były za jedne ze zdolniejszych tkaczek w Polsce i otrzymały odznacze­
nia i nagrody za swoje wyroby .
3

4

6

7

3

L . K r z y w i c k i , Kurpie, „Biblioteka Warszawska", R. 52: 1892, t. 3, s. 527—
558; t. 4, s. 61—97, 349—385.
B y ł y takie w Muzeum Kurpiowskim w Nowogrodzie pod Łomżą do 1939 r.
(pochodziły z X V I I I w.).
H. Gawarecki,
Przywileje, nadania i swobody udzielone miastom woje­
wództwa
płockiego, Warszawa 1928.
H . G a w a r e c k i , Pamiętnik
historyczny płocki,
t. 2, Warszawa
1930.
A. C h ę t n i k , Warunki gospodarczo-kulturalne
na pograniczu
kurpiowsko-mazurskim, Łomża 1927, s. 80.
4

5

6

7

�TKACTWO

NA

KURPIACH

191

Aż do ostatnich czasów i lat tkactwo kurpiowskie stoi na odpowied­
n i m poziomie. Wprawdzie nie znajdziemy już w każdej chałupie krosien
tkackich, ale tam, gdzie one są, gospodynie kurpiowskie wyrabiają
płótno, dywany i sukno pierwszorzędnej jakości. Przed I I wojną wy­
roby z rozwiniętych spółdzielczo warsztatów tkackich w Myszyńcu
i Lipnikach miały zbyt za granicą, szły do Ameryki Północnej i w inne
kraje.
Obecnie tkactwo podupadło z wielu przyczyn, a jedną z nich jest,
że ludność w dziedzinie ubioru i stroju nie stara się już być — jak
dawniej — samowystarczalna, zadowala się wyrobami
fabrycznymi,
a Kurpianki coraz częściej przekładają miejską i fabryczną tandetę nad
swoje własne wartościowe wyroby. Również zamiana hurtowa lnu
i gotowego włókna na gotowe z fabryk dostarczane płócienka i perkaliki robi poważne spustoszenie, Kurpiankom „nie brak" już ślęczeć
całą zimę i dłużej nad krosnami, a t y m bardziej tracić całe długie
wieczory jesienne i zimowe przy kołowrotkach.
Wreszcie otrzymywane masowo paczki z zagranicy od krewnych,
często z gotowym ubraniem, modne suknie, koronki i jedwabie do
reszty niweluje starą kulturę w dziedzinie tkackiej. Tkactwo — nie
tylko jako trudna praca rękodzielnicza, ale nieraz i jako prawdziwa
sztuka ludowa w tej dziedzinie — zaczyna być niepotrzebne. Jeszcze
tu i ówdzie po ziemiach polskich spotykamy Kurpiów i Kurpianki
z wałkami samodziałowego płótna, chodnikami itp., które wyroby swoje
lub członków rodziny rozwożą na sprzedaż, ale i na to przychodzi
koniec.
Tkactwo kurpiowskie przechodzi dotkliwy kryzys, którego skutki nie
wiadomo jakie w tej dziedzinie przyniosą rozwiązanie. Raczej ujemne.
B a r w i e n i e s a m o d z i a ł ó w . Barwienie, czyli farbowanie (jak
tu mówią), samodziałów na ulubione kolory przechodziło różne fazy
swego rozwoju i upadku, w jakim znalazło się w czasy obecne. Daw­
nymi laty płócien samodziałowych nie farbowano.
Gdy kobieta narobiła płótna lnianego, to naszyła z niego wszyst­
kim domownikom bielizny (kosiul) i ubrania. Wszyscy chodzili prze­
ważnie na biało. Ale jak chłopak usiedział koszulę na mokrej trawie
przed chałupą i ją uzielenił, a dziewczyna zbierając jagody czarne
w lesie zrobiła to samo przypadkowo na jagodach, zafarbowawszy ją
na granatowo czy modro i niebiesko — to już i były pierwsze zapocząt­
kowane kolory! Przy innych podobnych czy innych wypadkach kolory
były inne — i tak uzbierało się samo to, co potrzebne do k o l o r ó w .
8

8

Od F . Pijanowskiego (lat 90) ze wsi Kuzie, pow. Kolno, w 1910 г.; od
M. Sobiechowej (lat 85) w 1947 г.; od J . Krasycnej (lat 80) z Brzozówki ok. 1932 r.
i in.

�ADAM

192

CHĘTNIK

Zaczęto wtedy lniane i wełniane farbować, płótno białe zaczęto prze­
tykać modrymi nićmi czy pasemkami i tak powstały płócienka w ta­
kież paseczki; taka płótniana dotychczasowa z tymi paseczkami była
już strojem od święta.
Używając barwników roślinnych do przędzy lnianej, przy wyrobie
np. pościeli na łóżka w pasy i kraty, Kurpianki używały następujących
barwników:
1. Na kolor chabrowy (modroniebieski) gotowano nici w leśnych
jagodach czarnych (czernicach).
2. Na kolor brunatnoczarny i czarny — w odwarze z olszowej kory
z lnianym siemieniem.
3. Na kolor czerwony — leśne krzaczki podobne do czernic pod
jesień (mają czerwone łodygi i pestki).
4. Na kolor żółty — brzozowe liście i kora z dodatkiem koperwansu.
5. Na kolor zielony — specjalna trawa wodna, długa dająca po
ściśnięciu miazgę. Nadrzeczanie nazywają ją „muzga". Nici gotowano
w odwarze z tej t r a w y .
Były i różne sposoby farbowania nici, nie wszystkie dochowały się
do naszych czasów, bo przez parę ostatnich pokoleń używano barwni­
ków przeważnie chemicznych.
Często farbowane były tylko nici na osnową (szczególnie przy w y ­
robie kilimów i dywanów), wtedy kręcone lniane nici do osnowy, grub­
sze i mocne, nazywano cięciwami, dawano je pod przędzę wełnianą.
Len siał zawsze gospodarz, a czyściła go z chwastów, rwała, suszyła,
otłukała z nasienia i t d . i t d . aż do sporządzenia w piękne i cienkie
włókno — sama gospodyni. Jedna z nich opowiadała m i , że chcąc otrzy­
mać z lnu koszulę, trzeba przy n i m odbyć aż pięćdziesiąt różnych pra­
cowitych czynności!
Wyroby ze l n u były na Kurpiach najwięcej lubiane i popularne,
szczególnie latem. Prócz białych koszul farbowano w paski spódnice
(kitle), fartuchy (zapaski i do nakrycia), chusteczki na głowę, a dla
mężczyzn prócz koszul portki letnie, parcianki i onuczki w chodaki.
Sukno grube na sukmany bartników czy strzelców farbowano nie­
kiedy na kolor bury; gotowano je wtedy w olszowej korze z lnianym
siemieniem.
Najczęściej jednak robiono kolor sposobem naturalnym. W t y m celu
do sukman dawnych (ciemnobrązowych) dobierano od razu wełnę ruda9

9

Wiadomości
z 1949 r. i in.

od A . Kordeckiej z Myszyńca

i M. Sobiechowej

z

Kadzidła

�TKACTWO

NA

193

KURPIACH

wą, która dawała przędzę i sukno potrzebnego koloru. Jeżeli kolor był
za siwy (za jasny), to wełnę czy przędzę wystawiano latem na upalne
słońce przez dłuższy czas, aż nabrało potrzebnej barwy. W dawne lata
tak tylko robiono, nie inaczej, komu tylko było pilno przed zimą,
a słońca już gorącego nie było, ten szukał farby olszowej .
10

Do pewnego rodzaju sztuki tkackiej należało wyrabianie barwnych
i ozdobnie wykonanych pasków do fartuchów; wyrabiano je z bawełny
kolorowej i lnu na specjalnych tzw. „klockach". Niektóre były bardzo
artystyczne i była ich wielka rozmaitość. Wyrób ich skończył się już
przed kilku dziesiątkami lat.
W i e j s c y k r a w c y . O krawcach tych pisałem w książce Strój
ludoiuy Puszczy Zielonej . Dodam tylko, że krawcy wiejscy (ludowi)
rekrutowali się spośród ludności miejscowej, wiejskiej. Żadnych do tego
szkół czy kursów nie było. Taki krawiec latem pilnował lichego swego
gospodarstwa, a zimą obszywał rodzinę lub wieś. Czasami miał i pomoc.
Szyto ręcznie, a maszyny do szycia pokazały się tu ok. 1900 r. (z Ame­
r y k i na raty, firma Singer). Krawcy żyli sobie na ogół dostatnio,
a który miał więcej gustu i nowych pomysłów w „przystrojach", to
o przyszłość materialną mógł się nie martwić. Każdy z nich miał swój
dom i inwentarz. Co do krawców żydów (w ostatnich lat dziesiątkach
przed wojnami), to ci pracowali w miastach i osadach miasteczkowych,
na zimę jeździli po wsiach („wędrowni"), zadomowili się gdzie u gos­
podarza, obszyli mu całą rodzinę, potem szli do innego itd. Za pracę
otrzymywali gotówkę i kolądą w naturze do domu. Po wsiach gotowali
sobie w swoich naczyniach (nasze były trefne), a produkty otrzymywali
od gospodarzy. Krawcy szyli stroje wiejskie, regionalne, a czasem miej­
skie, wsoółczesne.
B i e l e n i e p ł ó c i e n l n i a n y c h na Kurpiach i w ogóle nad
Narwią znane jest powszechnie. Przy każdej chałupie, dawniej w ogród­
kach zabezpieczonych przed inwentarzem, były specjalne placyki równe,
z piękną murawą, zwane bielnikami. Sama nazwa wskazuje, że służyły
do bielenia. W niektórych wioskach czy osadach nadrzecznych były
bielniki do wspólnego użytku, wydzielone przez zebrania gromadzkie
dla całej wsi, dobrze ogrodzone.
Początkowo pewnie płócien nie bielono, na koszule czy też portki
itp. używano surowego partu, zwanego tu jeszcze płótnem szarym lub
pacześnym.
Ale pewnie ten sam deszcz, co przy praniu, nauczył ludzi
11

i» Wiadomości od I. Jesionkowskiego i M . Swiderskiej z Nowogrodu
Łomżą z 1931 r.
А. С h ę t n i k, Strój kurpiowski Puszczy Zielonej, Wrocław 1961.
11

13 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

pod

�194

ADAM

CHĘTNIK

i bielić płótna, które bielały same na karkach ludzkich, od deszczu
i słońca. A że płótno wybielone jak śnieg mogło być pięknym strojem
odświętnym, pewnie więc na ten strój odświętny, uroczysty, obrzędowy
itp. zaczęto bielić płótna specjalnie.
Robiono bielenie w ten sposób. Sztukę płótna z krosien rozciągano
na murawie, przygważdżano do ziemi specjalnymi kołkami na pozosta­
wiane w t y m celu pętelki (lub z braku tych — przytłaczano po bokach
w y m y t y m i kamieniami). W słoneczną pogodę płótno polewały wodą
czystą przez sita polewaczki raz wraz po każdym wyschnięciu prze­
ważnie kobiety i młode dziewczęta. Nieraz dziesiątki razy dziennie,
dlatego bielniki są zawsze blisko wody. Po paru tygodniach bielenia —
czego oczywiście dokonywa słońce letnie — płótno zwijają na wałki
i zabierają do użytku. Tak samo trzeba zbierać płótno z bielników na
noc i przed każdą burzą, pilnować przed wędrownymi złodziejami,
również by kura czy nierogacizną nie dobrała się na bielnik i nie
zrobiła nieporządku, szkodliwego dla płótna w czasie bielenia.
Takie bielniki i bielenie można często spotkać i dziś, na ogół jednak
gospodynie sobie upraszczają bielenie w domu, gotując sztuki płótna
w specjalnie spreparowanym ługu z palonych łęcin łubinu, a dawniej
z jałowca itp.
Bielone płótna kurpiowskie cieszą się wielkim popytem na miejscu
i dalej w Polsce od stu kilkudziesięciu blisko lat.
F o l o w a n i e s u k n a . Sukno zaraz z krosien nie nadaje się do
krawca, jest rzadkie, rozciągliwe i kurczy się od wilgoci i deszczu.
Ubranie uszyte z takiego sukna po pierwszej ulewie skurczyłoby się
niepomiernie i trudno by je nałożyć na siebie. Tak pewnie w dawniej­
sze czasy przytrafiało się niejednemu elegantowi puszczańskiemu, i to
zmoknięcie właśnie ze skurczeniem się gwałtownym sukna naprowa­
dziło zapewne tkaczów na pomysł zbicia sukna na gęstsze, więcej nie­
przepuszczalne i nierozciągliwe. Folowanie sukna — bo tak nazywa się
cała ta manipulacja utrwalenia, zbicia i ujednostajnienia rozciągliwości
włókien —• odbywa się od niepamiętnych przez ludzi lat, na całym
terenie, gdzie znane jest tkactwo z wełny. Do folowania służy specjal­
ny przyrząd-warsztat, zwany foluszem, a będący właściwie długim
(około 3—4 m) korytem, dłubanym z grubego pnia drzewnego, z wol­
nymi wylotami w obu końcach i dość wysokimi bokami. Do koryta
dorobiony jest specjalny długi i dość cienki smyk z kołkami do rąk.
Do smyka trzeba 6, 8 i więcej nieraz ludzi.
Zwykle folusz ustawiony jest na kołach wbitych w ziemię (słup­
kach), przed oknami chałupy, przez które przechodzi światło lampowe
na zewnątrz przez szyby, żeby pracujący mieli widno. Praca rozpoczyna
się o zmierzchu, zwykle w czasie adwentowym (w grudniu), do której

�TKACTWO

NA

KURPIACH

195

zaprasza się sąsiedzkich chłopców dorosłych na cały wieczór. Jeżeli
sukna jest mało w jednej chałupie, to kilka gospodarstw razem znosi
sukno na wspólne folowanie, dość pracowite i kłopotliwe.
Sukno naparzone ukropem, rozciągnięte w foluszu (korycie) chłop­
cy międlą, gniotą i przewracają smykiem, ciągając nim gromadnie
w obie strony wzdłuż. Z kobiet domowych co chwila któraś leje wrzą­
tek z dużego sagana na sukno, a po k i l k u godzinach, gdy znawcy za­
wyrokują, że sukno gotowe — zbite i ścisłe, pracę się przerywa. Sukno
mokre naciągają, prostują, nawijają na wałki, suszą i oddają po t y m
do krawca. J u ż mu żaden deszcz nie zaszkodzi ani zmiana pogody.
Chłopcy po ciężkiej do potu pracy przy suknie otrzymują zasłużoną
dobrą kolację, folusz pożyczany jest dalej po wsi, bo nieraz i kilka
razy różne sukna w ciągu grudnia doprowadzone są do stanu używal­
ności.
Do reszty biorą je w obroty wędrowni krawcy.
W ostatnich latach, bliżej miast fabrycznych, sukno takie dają nie­
którzy do specjalnych fabryk do wyrównania jednej strony, prawej,
przez maszynowe postrzyżenie włosia, ale większość poprzestaje na tym,
jakie wyszło z warsztatów wiejskich.
Sukno takie służy dziesiątki lat, ubranie z niego „nie do zdercia" —
jak mówią, a przy t y m na zimowe mrozy i zawieje ciepłe i wygodne
w ubraniu. Ma też wzięcie na Kurpiach do ostatnich lat, a na jarmar­
kach czy targach w Myszyńcu można go nabyć odpowiednio wymierzo­
ne sztuczki na krótkie sukmanki.
P r a n i e s a m o d z i a ł ó w . Pierwotnie nie prano bielizny (która
w lato była jednocześnie i strojem), nie znano tej potrzeby, i nie
względy higieniczne, tylko pewnie estetyczne wpłynęły na wynalazek
prania.
Pierwszą praczką bielizny czy płóciennego stroju był prawdopodob­
nie niejeden ulewny, letni deszcz, który, gdy był z silną falą, t j . wia­
trem, nie tylko strzepał i sprał skórę będącym w podróży czy gdzieś
przy rybołówstwie puszczakom, ale to samo zrobił z płóciennym stro­
jem, będącym jednocześnie bielizną, trzepiąc je z całą pasją wprost
na człowieku. Gdy człowiek wysechł, zauważył pewnie, że jego strój
czy bielizna jest ładniejsza, coraz bielsza i bez brudu. Dziewczyna
w pięknej bieliźnie, bielutkiej, zaczęła się prędzej podobać chłopakom,
co podrażniło pewnie ich ambicję w kierunku częstszego moknięcia na
deszczu, który je prał bezinteresownie a skutecznie. Jeszcze przed paru
dziesiątkami lat dziewczyny umyślnie mokły na majowym deszczu,
żeby i m włosy długie rosły (wtedy jeszcze nie strzyżono włosów). Taki
musiał być początek prania.
Zaczęto też z czasem — nie czekając deszczu — prać bieliznę w wo-

�196

ADAM

CHĘTNIK

dzie bieżącej, trzepiąc ją ręką, dłonią, a z czasem podobną do tego
kijanką z płaskiej szczapy czy ułamanej gałęzi.
Prawdopodobnie z przyrodzonego lenistwa człowiekowi nie chciało
się urządzać prania zbyt często, ale bądź co bądź trzeba powiedzieć na
korzyść ludności tutejszej puszczy, że nie czekano tu aż płótno rozleci
się na człowieku w strzępy (jak to się zdarza po świecie) od znoszenia,
ale je prano, co nastąpiło pewnie już w wiekach X V I I i X V I I I . Wtedy
już nie deszcze, ale kobiety prały bieliznę.
Również warto zaznaczyć, że zmarłych domowników nie chowano
w bieliźnie brudnej, ale ją starano się wyprać, wybielić, by nieboszczyk
w dobrej formie mógł się zaprezentować w zaświatach. To mówią naj­
starsi tu ludzie, a pozostałość po t y m zwyczaju jest taka, że starsze
lub schorowane Kurpianki oczekując już śmierci, gdy jeszcze mogą pra­
cować, przygotowują sobie na śmierć swój strój, a w nim czysto-śnieżna
kosiula odgrywa pierwszorzędną rolę.
Bądź co bądź, że na początku X I X stulecia bieliznę już nie tylko
prano w wodzie, ale starano się wynaleźć ku temu odpowiednie mydliki-sposoby, ułatwiające otrzymanie możliwie czystej bielizny.
Ze sposobów tych znane były następujące:
1. Woda stojąca, miękka, wygrzana na słońcu, w pierwszym lepszym
dole czy kanale lub jeziorku. Moczono w niej bieliznę na całą dobę,
specjalnie w błocie lub ile, na drugi dzień spierano rozmiękły brud
w wodzie czystej bieżącej, wykręcano z nadmiaru wilgoci i suszono na
słońcu i wietrze, niekiedy od razu na sobie, żeby nabrała odpowiedniego
fasonu.
2. Ił rzeczny (mazisty i tłustawy muł gliniasto-marglowy), nad brze­
giem w niektórych miejscach rzek i strumieni. Szorowano w nim brud
zastarzały, a potem wysiastano w wodzie bieżącej, czystej i ogrzanej.
(Z takiego mułu Niemcy robili nam kartkowe mydło w czasie I i I I
wojny).
3. Zaparzanie bielizny w nawozie końskim, który — jak wiadomo —
przefermentowany, zawiera w sobie dużo ciepła, odbywało się jeszcze
na początku X I X wieku. Bieliznę z zastarzałym brudem zakopywano
głębiej w nawóz koński w stajni, żeby się tam dobrze zagrzała. Na drugi
czy trzeci dzień bieliznę wydobywano i prano w ciepłej wodzie z ługiem
gotowanym z popiołu. Spłukiwano w ogrzanej wodzie, czystej i bieżącej.
4. Gotowanie w ługu brudnej bielizny odbywało się jeszcze po­
wszechnie ok. 1900 r. Ług wygotowywano z popiołu drzew liściastych,
posiadający w sobie potaż zastępujący ludziom mydło. Wyługowany
potaż szedł znad Narwi na handel (dawnymi czasy) w dalszy świat.
Bieliznę z ługu prano w czystej wodzie ciepłej i miękkiej, najlepiej
w strugach i rzekach.

�TKACTWO

NA

KURPIACH

197

5. Owczy ług. Była to na pozór brudna woda pozostała po myciu
owiec przed strzyżeniem. Woda taka była mętna i jakby tłustawa.
W wodzie takiej prano dawniej koszule płócienne, spierając do reszty
z brudu w wodzie czystej, bieżącej. Od lat 60—80 sposobu tego prawie
nie używają.
6. Dębowy ług. Palono w piecach dębową korę, odsiewano na sitach
i wygotowywano ług. Ług taki przez szereg dziesiątków lat uważano
za najlepszy i gotowano czy też prano w nim bieliznę. W końcu czysta
woda spłukiwała do reszty, co niepotrzebne .
Co do sukna i sukman, to praniem ich mało kto się interesował,
wystarczał deszcz i śnieg; dla „odnowienia" sukna wycierano je rękami
miękkim śniegiem.
Tak więc sobie radzili Kurpiowie, a właściwie Kurpianki z praniem
bielizny. Tylko na tratwach spławnicy drzewa (miejscowi oryle) musieli
prać sobie bieliznę w gratunach
gdzie indziej robiły to zawsze kobiety
i dziewczęta. Praczkami zawodowymi też są kobiety. W dawniejsze lata
na Starych Kurpiach zdolny kawaler rzeźbił ładną kijankę w kwiaty
i różne wzory i robił z niej prezent przedślubny swojej upatrzonej
dziewczynie. Przywiązywał widać do kijanki znaczną uwagę, a i dziew­
czyna nie obraziła się za to .
M a g l o w a n i e t k a n i n . Płótno spod krosien czy w ogóle tkaniny,
jest zawsze trochę pomięte, nierówne, pogurbanione, jak tu nazywają,
wyrównują je nakręcając na wałki, wyciągając za oba brzegi, roz­
płaszczając mokre na bielniku itp. W wypadkach koniecznych mniejsze
sztuki płótna maglują
na szerokiej ławie, na wierzchnim nakryciu
szlabana (łóżka służącego na dzień za kanapę do siedzenia) itp. Do ma­
glowania służy ręczna maglownica, zwana tu wałkownicą, i wałek dłu­
gości ok. 1 łokcia (50—60 cm). Czynność ta znana jest prawie wszędzie
po kraju, więc jej nie opisuję. Dodam tylko, że żadnych maglów zme­
chanizowanych na Kurpiach prawie nie ma, prostowanie wszelkiej bie­
lizny po praniu i wysuszeniu, jak ręczników, obrusów, koszul, far­
tuchów itp., odbywa się ręcznie przez kobiety podanymi powyżej na­
rzędziami.
Wałkownicą
— z płaskiego drzewa brzozowego czy klonowego lub
jesionowego, posiada do prawej ręki okrągły trzonek, a do lewej za­
krzywioną rączkę u przodu narzędzia. Spód wałkownicy
nacinany jest
12

1 3

u

1 2

Wiadomości od S. Chętnikowej (lat 91) z Nowogrodu, 1949 г.; M. Sobiechowej (lat 87) z Kadzidła, 1949 г.; od A. Kordeckiej (lat 55) z Myszyńca, 1949 r.
i in.
Gratuny są to duże szpary między klocami w płynących pasach drzewa.
Takie kijanki można oglądać w Łomży, w Muzeum. Stare Kurpie to od­
cinek dawnej Kurpiowszczyzny z lewej strony Narwi od Nowogrodu do Ostrołęki.
13

1 4

�198

ADAM

CHĘTNIK

w karby, który przy toczeniu wałka z bielizną naciąga ją coraz mocniej
na wałek, wyrównując wszelkie fałdy i nierówności. Wspominam o walkownicy jeszcze i dlatego, że jest ona u każdej starannej gospodyni
i często jest ozdobiona pracowitymi motywami sztuki ludowej, robotą
rzeźbiarską . Bielizna czy fartuch po praniu nie maglowany wygląda
tak ,,jak psu wyciągnięty z gardzieli". Żelazka do prasowania od paru
dziesiątków lat są w użyciu u miejscowych krawców, ogół wiejski
dopiero zaczyna je lepiej poznawać.
15

1 5

Jak to widzimy np. w Muzeum w Łomży.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6849" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6829">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/08b4cd002d8b10d55b5577e85e8aacbe.pdf</src>
        <authentication>ae1729c51927c0d5ac7335f9b98a5ba9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81663">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:632</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81664">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81665">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:580</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81666">
                <text>Pierwsza polska relacja o ludach Syberii / ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81667">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12, s.173-187</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81668">
                <text>Kuczyński, Antoni</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81669">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81670">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81671">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81672">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81673">
                <text>ANTONIKUCZYÑSKI

PIERWSZA POLSKA RELACJA O L U D A C H SYBERII
Z chwilą przyłączenia Nowogrodu do państwa moskiewskiego (1478)
rozpoczyna się powolne opanowywanie Syberii przez Rosjan. Pod koniec
X V I stulecia wzmocnili oni swe rządy na obszarach bezpośrednio przy­
ległych do wschodnich podnóży Uralu, a państwo Iwana Groźnego zyskało
silne oparcie do dalszych wypraw na wschód. Chanat Sybirski, jeden
z k i l k u chanatów, na które dzieliła się Wielka Orda władająca wówczas
t y m i obszarami, zostaje podbity przez dońskiego kozaka Jermaka, wo­
jownika kupieckiej rodziny Strogonowów legitymującej się niejako „ m a n ­
datem" carskim na ekspansję w kierunku wschodnim . Stolicą opano­
wanego chanatu było miasto Isker — dziś nie istniejące — leżące nad
Irtyszem, o około 80 k m na wschód od Tobolska założonego w roku 1587.
Od tego momentu możemy już mówić o ukończeniu pierwszego okresu
militarnego podboju Syberii, jak też o rozpoczęciu ustawicznej penetracji
tych obszarów przez myśliwych i kupców futer. Tak dokonało się dzieło
poznania Syberii, a na słabo dotychczas zaludnionych obszarach zaczęły
powstawać nowe osady — Tiumień (1588), Tomsk (1604), Ketsk (1605) —
zasiedlane w początkowym okresie przez wędrowne oddziały kozackie.
Zachęcona łatwymi sukcesami Moskwa opanowywała coraz to nowe
obszary powiększając w krótkim czasie przeszło w dwójnasób zdobycz
Jermaka. Zakładano nowe osiedla: w 1619 roku Jenisiejsk, w roku 1632
Jakuck nad środkową Leną, potem Ochock (1647), wreszcie Irkuck (1661)
i szereg mniejszych grodów obronnych.
1

Z ośrodka w Jakucku wyruszyli rosyjscy kupcy i żołnierze we wszyst­
kie strony Syberii. Wkrótce przeprawili się przez Góry Stanowe i dotarli
do Amuru — wyprawa Wasyla Pojarkowa 1643—1645 — potem zaś
odkryto na północnym wschodzie rzekę Indigirkę i Kołymę, a w roku
1646 weszli Rosjanie na teren kraju Czukczów. Nieco później W. Atłasów
(1697) przedostał się z Anadyrska na Kamczatkę zamykając w ten sposób
1

S.

Platonów,

Straganowy,

Jermak

i Mangazeja,

Piotrograd 1923.

�174

ANTONI

KUCZYŃSKI

pierwszy okres geograficznego poznania obszarów Azji północno-wschod­
niej. Tak więc zwycięski pochód Jermaka za Ural rozpoczęty w roku 1581
doprowadził już w końcu X V I I stulecia do opanowania prawie całej
Syberii z wyjątkiem jej południowych rubieży, a wschodnia granica pań­
stwa moskiewskiego, przebiegająca jeszcze w 1580 r. wzdłuż skalistych
szczytów Uralu, została przesunięta o tysiące kilometrów na wschód
i rozciągała się na wybrzeżach Oceanu Spokojnego .
W skrótowym rysie dziejów odkrycia Syberii przez Rosję wspomnieć
także należy o tym, że na jej obszary zsyłano przez długie lata prze­
stępców politycznych i kryminalnych. Dla politycznego systemu caratu
Syberia była idealnym miejscem do osadzania jeńców wojennych i takie
przez wieki było jej przeznaczenie. Obszary te stały się dla wielu ucze­
stników wojen polsko-rosyjskich w X V I I stuleciu przymusową ojczyzną,
a w latach późniejszych widzimy t u liczne zastępy powstańców kościusz­
kowskich (1794), żołnierzy powstania listopadowego (1830—1831) i stycz­
niowego (1863—1864) oraz członków patriotycznych stowarzyszeń i kółek
rewolucyjnych .
Rekrutujący się z tej warstwy liczni późniejsi badacze — W. Siero­
szewski, E. Piekarski, B. Piłsudski, F. Kon — to powszechnie głośne auto­
rytety na polu etnografii Syberii.
2

3

2

G. M i l l e r , Istorija Sibiři, t. 1, Moskwa—Leningrad 1937; t. 2, Moskwa—
—Leningrad 1941; L . B e r g , Oczerki po istorii russkich gieograficzeskich
otkritij,
Moskwa 1946; t e n ż e , Otkrytie Kamczatki i ekspedicja Beringa, Moskwa 1946;
M. B i e l ó w , Arkticzeskoje
morieplawanie s driewniejszych
wriemien do sieridiny XIX wieka. Istorija otkritja i oswojenia Síewiernogo
morskogo puti, t. 1,
Moskwa 1956; J . L . B a k e r , Odkrycia i wyprawy geograficzne, Warszawa 1959,
s. 198—201; W. A l e k s a n d r ó w ,
Russkoje
nasielenie Sibiři
XVII
i naczala
XVIII
w., Moskwa 1964; I . G u r w i c z ,
Etniczeskaja
istorija
siewierowostoka
Sibiři, Moskwa 1966.
3

Na ten temat patrz: Z. L i b r o w i c z ,
Polacy w Syberii, Kraków 1884;
J . T a l k o - H r y n c e w i c z , Polacy jako badacze Dalekiego Wschodu, „Przegląd
Współczesny", t. 9: 1924 nr 6; S. P a w ł o w s k i , Podróżnicy
polscy w okresie
niewoli, „Przyrodnik", t. 2; 1925, s. 526—534; M. J a n i k , Dzieje Polaków na Syberii,
Kraków 1928; M. K o r b e c k a , I. M o s z y ń s k a , I . O k r u s z k o ,
Prace Pola­
ków o ludach Azji Środkowej
i Wschodniej na przełomie
XIX i XX w., „Przegląd
Orientalistyczny", 1955, nr 4; W. J e w s i e w i e k i , Na syberyjskim
zesłaniu,
Warszawa 1959; J . T a b i ś, Początki
rewolucyjnej
współpracy
polsko-rosyjskiej
na Syberii, „Z przeszłości Syberii", Kraków 1964, s. 28—40; O. B e i e r s d o r f ,
Współpraca
polskich i rosyjskich-rewolucjonistów
na Syberii w okresie powstania
styczniowego, tamże, s. 41—57; H . D o b r o w o l s k i , Polscy i rosyjscy
rewolu­
cjoniści na Syberii na przełomie
XIX i XX wieku, tamże, s. 58—68; S. K a ł u ­
ż y ń s k i , Polskie badania nad Jakutami i ich kulturą, „Szkice z Dziejów Polskiej
Orientalistyki", 1966, nr 2; A. K u c z y ń s k i , Wkład Polaków
do badań etnogra­
ficznych na obszarze Syberii, „Lud", t. 51: 1967, cz. 2.

�PIERWSZA

POLSKA

RELACJA

O LUDACH

175

SYBERII

Wspomnijmy zatem o pionierach, autorach fragmentarycznych i nie­
zdarnych opisów z zakresu kultury ludów, wśród których wypadło im
żyć, opisów, które przy współczesnym rozwoju etnografii i historii Sy­
berii nabierają znaczenia niczym nie dającego się zastąpić dokumentu
historycznego. Zgromadzony przez nich materiał nie nadaje się wprawdzie
do samodzielnych rozważań analityczno-porównawczych, ale w wielu
wypadkach uzupełnia on w sposób istotny źródła rosyjskie z tego zakresu
przyczyniając się do rozwiązania szeregu problemów z dziedziny etno­
grafii Syberii. Wartość tych relacji polega na tym, że zawierają one opis
stanu kultur sprzed okresu impaktu cywilizacji rosyjskiej, która znacznie
zaciemniła jej obraz w latach późniejszych. Od czasu powstania tych
opisów życie mieszkańców Syberii uległo zasadniczym zmianom, zatem
pamiętać zawsze należy, że dotyczą one faktów, które działy się w drugiej
połowie X V I I i w pierwszych dziesiątkach lat X V I I I stulecia. Zdarza się,
że zaobserwowane zjawiska oceniono w nich przez pryzmat własnej k u l ­
tury, ale czyż błędu nie popełniali także późniejsi wykształceni podróżnicy
badający egzotyczne plemiona odległych kontynentów. Podkreślić jednak
należy, że mimo wielu braków materiały te cechuje duża doza obiekty­
wizmu oraz autentyzm i właśnie w t y m t k w i ich wartość.

Wiele zasłużonych nazwisk polskich zrosło się z dziejami poznania
kultury ludów Syberii. Najczęściej jednak we wszelkich, chociaż nielicz­
nych, opracowaniach z tego zakresu wymienia się przede wszystkim
W. Sieroszewskiego, E. Piekarskiego i B. Piłsudskiego, zapominając o za­
mierzchłych początkach tych badań, pisanych przez jeńców z wojen
polsko-moskiewskich X V I I i X V I I I stulecia.
Pierwszym znanym nam Polakiem, który pozostawił opis Syberii
i jej ludów, jest Adam Kamieński-Dłużyk. Pisząc o nim opierać się
musimy na wiadomościach, które sam o sobie podał w syberyjskich
wspomnieniach. Wzięty do niewoli 20 października 1657 г., kiedy to
,,[...] z kniaziem Jurijem Dołgorukim pod Basią między Uchłami była
potrzeba" , wywieziony został na Syberię. Szlak jego zesłańczej w ę ­
drówki rozpoczął się w Moskwie i prowadził przez Jarosław, Wołogdę,
Kajgorodok, Solikamsk, Wierchoturję, a dalej w kierunku na Tiumień,
przez Tobolsk, skąd Irtyszem i Obem dotarł do Surgutu i Narymu.
Potem przejeżdżał on przez Jenisiejsk i rzeką Leną dotarł do Jakucka.
Wcielony tu do oddziału wojskowego zajmował się A. Kamieński-Dłużyk
zbieraniem podatku, tzw. jasaku, oraz podbojem nowych ziem. Od tego
4

1

Prawdopodobnie
w roku 1660.

data

tej

bitwy

jest

mylnie

podana.

Rozegrała

się

ona

�176

ANTONI

KUCZYŃSKI

momentu trasa jego wędrówki zaczyna się nieco gmatwać. Z relacji
wynika w sposób bezsporny, że zetknął się on z mieszkającymi przy
ujściu Amuru Niwchami (Giliakami), ale którędy prowadziła droga na te
obszary trudno jest wywnioskować z przytoczonych opisów. Wydaje się
jednak, że suponowany przez Z. Jasiewicza szlak wiodący północnymi
wybrzeżami Azji przez Cieśninę Beringa, a dalej wschodnimi brzegami
Kamczatki aż do południowego cypla tego półwyspu i następnie Morzem
Ochockim wzdłuż wschodnich brzegów Azji nad Amur — budzi szereg
wątpliwości.
Po pierwsze pamiętać należy, że są to lata sześćdziesiąte X V I I stulecia,
a więc okres charakteryzujący się szeregiem rosyjskich osiągnięć w dzie­
dzinie poznania obszarów północno-wschodniej Azji. Trudno więc sądzić,
aby tak ważne wydarzenie, jakim byłoby przekroczenie Cieśniny Beringa,
uszło w owym czasie uwagi rosyjskich kronikarzy, administratorów Sy­
berii i późniejszych historyków odkryć geograficznych. Oprócz tego
środki transportu i komunikacji wodnej, które miał do dyspozycji A. Ka­
mieński-Dłużyk, wykluczają zdaniem żeglarzy możliwość odbycia takiej
drogi. Jeśli więc dotarł nasz rodak nad Amur — a dotarł na pewno —
to szlak jego wędrówki prowadził prawdopodobnie rzeką Leną, w dół
od Żygańska. Za drogą tą przemawia wzmianka: „[...] ku morzu płynąc
4 niedziel, minąwszy Ałdan rzekę, która jest bardzo wielka, z prawego boku
wyszła druga Tana, trzecia Maja, rzeki bardzo potężne, jakich u nas
Polska nie ma. Znowu Ucur z lewego boku, bardzo potężna i wielka
rzeka" (s. 386). Dalszy opis podróży traci poprzednią dokładność. Z pew­
nym prawdopodobieństwem przypuszczać należy, że nad Amur dotarł
nasz rodak lądem względnie Morzem Ochockim wzdłuż wschodnich w y ­
brzeży Azji. Wskazywałyby na to niektóre elementy opisu krajobrazu
i spotkanych po drodze tubylców. „Tam nad morzem są góry wielkie
i ludzie dzikie; bardzo się w psach kochają, których mają po kilkadziesiąt
i po kilkuset" (s. 386).
Wnioskując z etnicznego obrazu Syberii pod koniec X V I I stulecia
zetknął się wówczas A. Kamieński-Dłużyk z rozsiedlonymi na azjatyckich
wybrzeżach Morza Ochockiego plemionami tunguskimi, na co wskazują
także jego informacje z zakresu kultury materialnej i duchowej w ł a ­
ściwej t y m ludom. Od tego miejsca, tekst Dyaryusza nie oddaje wiernie
przebytego szlaku. Stąd też trudno jest ustalić, w jaki sposób dostał się
jego autor na rzekę Lamę (to jest Ochotę — A . K . ) , a potem na Indigirkę
i dalej już lądem przy pomocy psiego zaprzęgu do Żygańska. Mianowany
5

0

5

Z. J a s i e w i c z , Pierwszy polski opis Syberii, „Poznaj Świat", 1966, nr 3.
B. D o ł g i с h, Rodowoj i plemiennej sostaw narodów
Sibiři w XVII
wiekie,
Moskwa 1960, s. 491—549; G u r w i c z , op. cit., s. 47—54.
6

�PIERWSZA

A Homí - zyrianie
A Mansowie

POLSKA

(D Tatarzy syberyjscy
в Chantowie

RELACJA О LUDACH

1 Ewenkowie
V Dakuci

Mapka 1. Grupy etniczne opisane w

SYBERII

T Ewenowie
+ Niwchowie

177

— Czukcze

Dyaryuszu

tu sotnikiem, otrzymał ponownie rozkaz wyruszenia nad Amur. Do w y ­
prawy tej jednak nie doszło, gdyż odwołano go do Moskwy, skąd zabrany
został przez poselstwo polskie i wrócił do kraju. Umarł w Nieświeżu
29 stycznia 1667 r.
Dopełniając obrazu syberyjskich wędrówek A. Kamieńskiego-Dłużyka
podać należy, że w „Dyaryuszu" wspomina on o rozbiciu jego oddziału
przez Czukczów. Z tekstu wynika, że porażka ta miała miejsce nad
Amurem, gdzie okolice ,,[...] bardzo piękne, ciepłe i obfite" (s. 387). Wy­
daje się jednak, że informacja ta nie jest ścisła, gdyż rejon rozsiedlenia
Czukczów obejmował w owym czasie krańce północno-wschodniej Azji.
Być może, że zetknął się z nimi A. Kamieński-Dłużyk, ale musiało to
nastąpić na innym obszarze, gdyż granica rozsiedlenia Czukczów nie
sięgała nigdy w znanych nam okresach historycznych tak daleko na po­
łudnie . Z całą więc pewnością podać należy, że nad Amurem spotkanie
to nastąpić nie mogło. Sprawa ta pozostaje zatem nie rozwiązana. Nie jest
to jednak jedyna nieścisłość znajdująca się na kartach Dyaryusza. Reszta
dotyczy jednak relacji z zakresu kultury materialnej, społecznej i ducho­
wej opisanych grup etnicznych.
1

7

Gurwicz,

op. cit., s. 47—54, 112—116, 189—192.

12 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�ANTONI

178

KUCZYŃSKI

Wspomnienia A. Kamieńskiego-Dłużyka wydane zostały z ręko­
piśmiennego odpisu przez ks. A. Maryańskiego w opracowaniu zbiorowym
poświęconym ks. F. Bażyńskiemu z Poznania . Oryginał Dyaryusza nie
jest do dzisiaj znany, a jego wydawca, ks. A. Maryański, pisze we
wstępie.
8

„Będąc przed kilku laty w Gembicach u ks. Piotra Kuszyńskiego, [...] znala­
złem w jego bibliotece grube Silva Rerum, które spisywał sobie za panowania
Augusta I I I jakiś szlachcic wielkopolski, dworzanin czy sługa starosty kopanickiego, Ponińskiego. Między innemi [...] w onej księdze znalazł się także niniejszy
dyaryusz Adama Kamieńskiego, który będzie niezawodnie najdawniejszą relacyą
z pobytu Polaków na Syberii" (s. 378).

Od tego momentu wzmianki o A. Kamieńskim-Dłużyku spotykamy
w szeregu publikacjach. Wspomina o nim A. P y p i n , Z. Librowicz ,
M . Janik , S. Z i e l i ń s k i i inni, ale często określa się jego Dyaryusz
jako „krótki, skąpy w dane faktyczne" . Ostatnio zaś pisali o nim
W. Polewoj , S. K a ł u ż y ń s k i , Z. Jasiewicz i fragmentarycznie A. K u ­
czyński , a także znajduje się on w bibliografii dotyczącej ludów
paleoazjatyckich . Wszystkie z wymienionych opracowań są bardzo
fragmentaryczne, zatem konieczność przedstawienia tego tematu w gra­
nicach historii etnografii polskiej jest t y m bardziej widoczna. Relacje
A. Kamieńskiego-Dłużyka zasługują bez wątpienia na uwagę, ze wzglę­
du na to, że dla współczesnych badaczy etnografii i historii Syberii
każda informacja z X V I I stulecia przedstawia olbrzymią wartość.
Lata syberyjskiej tułaczki nie sprzyjały wprawdzie pełnieniu w n i k l i ­
wych obserwacji o napotkanych ludach i robieniu z tego zakresu nota9

l i

10

12

13

14

15

1 6

17

18

8

Warta. Książka zbiorowa ofiarowana księdzu Franciszkowi Bażyńskiemu
proboszczowi przy kościele św. Wojciecha w Poznaniu na Jubileusz 50-letniego
kapłaństwa w dniu 23 kwietnia 1874 r. od jego przyjaciół i wielbicieli, Poznań
1874.
A. P y p i n , Istorija russkoj etnografii, b.m., t. 4, 1892, s. 316.
L i b r o w i c z , op. cit., s. 34—36.
J a n i k , op. cit., s. 38—40.
S. Z i e l i ń s k i , Mały słownik
pionierów
polskich kolonialnych i morskich.
Podróżnicy,
odkrywcy, zdobywcy, badacze, eksploratorzy, emigranci,
pamiętnikarze,
działacze i pisarze migracyjni, Warszawa 1932, s. 201—202.
Zobacz: A. D ł u ż y k - K a m i e ń s k i , Polski słownik
biograficzny, Kraków
1939—1946, s. 200.
W. P o l e w o j , Zabytyj istocznik po etnografii Sibiři XVII wieka. O soczinienii
Adama
Kamienskogo-Dłużika,
„Sowietskaja Etnografija", 1965, nr 5,
s. 122—129.
К a ł u żу ń s к i, op. cit, s. 171—173.
J a s i e w i c z , op. cit.
K u c z y ń s k i , op. cit.
R. J a k o b s o n ,
G. H ü t t l - W o r t h ,
J. F. Beebe,
Paleosiberian
Peoples and Languages a Bibliographical
Guide, New Haven 1957, poz. 1: 221.
9

10

11

1 2

1 3

1 4

1 5

1 0

1 7

1 8

�PIERWSZA

POLSKA

RELACJA

О LUDACH

SYBERII

179

tek, zatem to tylko, co zachowało się w pamięci, znalazło wyraz w spi­
sanych po latach wspomnieniach. Stąd też cenny materiał etnograficzny
zawarty w Dyaryuszu wymaga interpolacji wiadomościami pochodzą­
cymi od innych lepiej metodologicznie wykształconych
autorów.
W oparciu o te prace możliwa jest weryfikacja i interpolacja relacji
A. Kamieńskiego-Dłużyka, które wysuwają się na pierwsze miejsce
wśród innych źródeł sprzed trzystu lat.
Pierwszym ludem, z którym zetknął się A. Kamieński-Dłużyk po
wyjeździe z Moskwy, byli Komi-Zyrianie (Zyrany) . Lud ten roz­
siedlony wówczas nad rzeką Kamą w okolicach miejscowości K a j gorodok zajmował się łowiectwem i rybołówstwem: „ G r u n t y mają ka­
mieniste, skały i góry wielkie. Lasy, pola mało co mają. Lud zły, nie­
miłosierny, na noc nigdy nie przyjmie, a dziwują się cudzoziemcom
jako wielkiemu dziwowisku, zbierają się na dziw i dają jałmużny,
kto co może, a najwięcej ryb, bo chleba sami mało mają" (s. 380).
Dalej autor podaje, że ,,[...] mają oni wiarę ruską; powiadają, że
chrzcił ich ś. Stephan" (s. 380). Informacja ta zgodna jest z prawdą,
gdyż z materiałów historycznych dotyczących misji prawosławnych
wynika, że w wieku X I V biskup zwany Stefanem Permskim był inicja­
torem akcji misyjnej wśród K o m i - Z y r i a n .
Posuwając się dalej w kierunku południowo-wschodnim zetknął się
nasz rodak z Mansami (Wogulcami)
f9

20

„[...] którzy Boga nie znają, bo mają swoje szatany w lesie, bo ich tam tak
zowią, w miejscach skrytych, i tam się zbierają i odprawują swoje nabożeństwo,
i bardzo ich ubierają bogato, wieszają sobole, srebro, naczynia wielkie kupują
u Moskwy [w znaczeniu u Rosjan — А. К.], a potem moskiewscy ludzie ich
obierają i stąd się bogacą. Ale im się rzadko w dobre obraca, bo ich czarują i siła
ich rozumu odchodzi i przepadają. Mają w lesie koczowiska zrobione z drzewa;
nizkie okienko jedno, ogień dzień i noc gore w kominie. P i e c ó w nie mają ani
drzwi, tylko dziura miasto drzwi. Ław także nie mają, tylko na ziemi siedzą.
Zwierzem żyją, ale i chleb jedzą, bo kupują u Moskwy za skóry jelenie i łosie.
Niedźwiedzia, gdy zabiją, to nad nim płaczą, powiadając: że nie my tobie śmierci
przyczyną, ale nasz łuk. Potem go zjedzą, a głowie się jego modlą, która zawsze
w koczowisku koncie stoi, statkiem nakryta, i różnych sukien nawieszano koło
niej. Zboża ci ludzie nie sieją, tyl.ko się lasem bawią; ryb mało albo nic, bo rzek
nie mają wielkich" (s. 381).

Informacja ta, chociaż ogólnikowa, zawiera istotne dla etnografa
szczegóły, wśród których na podkreślenie zasługuje wzmianka o kulcie
niedźwiedzia. Zarejestrowane przez A. Kamieńskiego-Dłużyka zapew­
nienie myśliwego, że nie on, a tylko jego łuk jest sprawcą śmierci
1 9

W artykule posługuję się przyjętymi dziś nazwami ludów Syberii, a etnonjmy podane przez A. Kamieńskiego-Dłużyka umieszczam w nawiasach.
P o l e w o j , op. cit, s. 124.
2 0

�180

ANTONI

KUCZYŃSKI

niedźwiedzia, stanowi właściwy początek cyklu obrzędów i ceremonii
religijno-magicznych, wspólny dla wielu grup etnicznych, wśród któ­
rych występował kult tego z w i e r z ę c i a . Tak też postępują syberyjscy
Ewenkowie, którzy po zabiciu niedźwiedzia czynem t y m obwiniają i n ­
nych ludzi lub twierdzą, że śmierć nastąpiła na skutek wypadku spowo­
dowanego przez samo zwierzę .
Na zakończenie wspomnieć należy, że z szeregu relacji podróżni­
czych i etnograficznych X I X stulecia zawierających opisy kraju Mansów i ich kultury wynika, że wiadomości przekazane przez A. Kamień­
skiego-Dłużyka są wiarygodne .
W dalszych partiach Dyaryusza zamieszczone są skromne informacje
o syberyjskich Tatarach, z którymi spotkał się autor w okolicach
Tobolska.
21

22

2 3

„Ci Tatarowie mają wielkie wolności i zboża sobie sieją, a najwięcej orkiszu
[odmiana jęczmienia o ziarnach nagich — bez plew — A . K . ] i pszenicy, i owsa;
żyta mało sieją, tylko Moskwa. Są też Tatarowie myśliwi, chowają ptaki [...],
których rabami karmią. Mają i charty kosmate. Konie mają bardzo dobre na
których lisy gonią i charapnikami biją" (s. 382).

Wiadomości te znajdują częściowe potwierdzenie w relacjach innych
polskich podróżników po niewoli , którzy zetknęli się z zachodniosyberyjskimi Tatarami, a także w licznej literaturze etnograficznej . Nade
wszystko ważne w tej informacji jest to, że przyczynia się ona do uzupeł­
nienia XVII-wiećznej rekonstrukcji układów etnicznych na Syberii, które
w, t y m wypadku wiązały się z dawnymi dziejami tych obszarów za
czasów Złotej Ordy.
24

25

21

W literaturze polskiej zob.: В. K o h u t n i c k i , Podobieństwo
elementów
kultu niedźwiedzia
u ludów
północnych
obszarów
Ameryki
i Azji, „Etnografia
Polska", t. 9: 1965, s. 327.
A. A n i s i m o w, Religia Ewenków
w istoriko-gienieticzeskom
izuczenii
i problemy proischożdienija
pierwobytnych
wierowanii, Moskwa—Leningrad 1958,
s. 108.
Między innymi: I . G r u s z k o w, Czerdyńskie
Woguły,
„Etnograf iczesko je
Obozrienije", t. 19:1900 nr 2; P. I n f a n t i e w , Putieszestwie w stranu
wogułow,
St. Pietiersburg 1910; K . N o s i ł o w, U wogułow.
Oczerki i nabroski, St. Pietiersburg 1904; W. P a w ł o w s k i j , Woguły,
Kazań 1907; M. S i e r g i e j e w ,
Na­
rody Obskogo Siewiera, Nowosibirsk 1953; S. T o k a r i e w, Etnografija
narodów
SSSR, Moskwa 1958, s. 472-—Ш.
J . K o b y ł e c k i , Wiadomości
o Syberyi i podróże
w niej odbyte w latach
1831, 1832, 1833, 1834, przez J. K., t. 1, Warszawa 1837, s. 68—85; J . K o p e ć , Dziennik
Józefa Kopcia brygadjera wojsk polskich z rozmaitych not dorywczych
sporzą­
dzony, Berlin 1863, s. 238—241.
Między innymi: A. K u z n i e c o w a , P. K u ł a k ó w , Minusinskie
i aczinskie inorodcy, Krasnojarsk 1898; W. C h r a m o w a , Zapadnosybirskie
Tatary,
[w:] Narody Sibiři, Moskwa 1956, s. 473—491; T o k a r i e w , np. cit., s. 171—182.
2 2

2 3

2 4

25

�PIERWSZA

POLSKA RELACJA

О LUDACH

SYBERII

181

Z Tobolska do Surgutu i dalej do Narymu płynął A. Kamieński-Dłużyk Irtyszem i Obem. Tu natknął się na Chantów (Ościaków),
którzy
„[...] nie sieją ani orzą, tylko rybami żyją a ptactwem, którego moc tam
wielka, mianowicie: łabędzie, gęsi, kaczek, których tu u nas nie masz (to znaczy
w Polsce — A.K.). Sami ci Ościaki chodzą w rybich skórach, i obuwie z tego
noszą, kożuchy gęsie i łabędzie (odzież szyta z ptasich skór — A . K . ) . Mieszkają
koczowiskami po ostrowach. Ryby sobie w ę d z ą na zimę rozmaite i tłustość rybią
zbierają w naczynia z brzozowej kory wyrobione, po cebrów dwa; [...] A sieci
robią z pokrzyw i koszule niektórzy z pokrzyw mają. Jadają jakieś bedłki na
kształt muchomorów, to się tak popiją gorzej niż gorzałką; to u nich bankiet
najlepszy. Chleb także jedzą i na ryby zmieniają, o które tam nie trudno, bo za
lada onuczkę, tylko białą, albo za igiełkę, to jesiotra, którego chłop unieść nie
może" (s. 382).

A. Kamieński-Dłużyk dał nam więc obraz kultury Chantów bardzo
zbliżony do tego, jaki rysują późniejsi badacze i podróżnicy — M . Ra­
stren , G. N o w i c k i j , I . Ostroumow , S. Patkanow
i inni. Jego
wzmianka o tym, że różnie oni wierzą ,,[...] i w łabędzie, i w kaczki,
i w żurawie; bogami ich nazywają. A w którego ptaka wierzą, to go
nie jedzą, tylko obłupiwszy, na drzewko obleką skórę i temu się modlą
i kłaniają" (s. 383), jest rejestracją starych wierzeń totemistycznych
poświadczonych dla Chantów przez późniejszych badaczy — G. Starciewa , W. Steinitza , S. Rudenkę , A. Zołotariewa
i innych.
Jeżeli idzie o zgromadzone w Dyaryuszu fakty dotyczące Ewenków
(Tungusów), to na wstępie należy podkreślić, że w wielu pracach póź­
niejszych autorów
znajdujemy taki sam bądź podobny obraz ich k u l 26

21

30

31

28

32

2 9

3 3

3 4

2 6

M. К a s t r e n, Etnograficzeskie
zamieczanija
i nabludenija
o
łoparach,
kanelach,
samojedach i ostjakach,
izwleczenne iz jego putiewych
wospominanij
1838—1844 д., St. Pietiersburg 1858.
G. N o w i c k i j , Kratkoje
opisanie o narodie ostjackom, Nowosybirsk 1941.
I. O s t r o u m o w ,
Woguły-mansi.
Istoriko-etnograficzeskij
oczerk, Perm
1904.
S. P a t k a n o w , Starodawnaja żizii ostjakow i ich bogatyrii po
bylinám
i skazkam, „Ziwaja Starina", 1891, wyp. 3—4.
G . S t a r c i e w, Ostjaki, Leningrad 1928, s. 55.
W. S t e i n i t z, Totemismus bei den Ostjaken in Sibirien, „Ethnos", 1938,
nr 4—5.
S. R u d e n ko, Inorodcy Niżnej Obi, St. Pietiersburg 1914, s. 33—34.
A. Z o ł o t a r i e w , Pierieżitki
totemisma u narodów
Sibiři, Leningrad 1934,
s. 31—32, 50; t e n ż e Rodowoj
stroj i pierwobytnaja
mifołogija,
Moskwa 1934,
s. 230.
Między innymi: C . H i e k i s с h, Die Tungusen. Eine Ethnologische
Mono­
graphic, St. Pietiersburg 1879; M. L e w i n ,
Ewienki
siewiernogo
Pribajkala,
„Sowietskaja Etnografija", 1936, nr 2; G . W a s i l e w i c z , Ewienki, [w:] Narody
Sibiři, Moskwa-Leningrad 1956, s. 701—742; T o t a r i e w , op. cit., s. 497—504.
2 7

28

29

30

31

32

33

3 4

�182

ANTONI

KUCZYŃSKI

tury potwierdzający słuszność obserwacji A. Kamieńskiego-Dłużyka na
temat myślistwa, hodowli reniferów itp.
„Ci Tungusi — pisze on — z luku strzelec niesłychany, chyży. Zimie i lecie
włóczą się od rzeki do rzeki dla pożywienia, a jedzą wpół surowo, z zabitego
zwierza krew świeżą ssią. Z zabitej łani brzucha w y j ą w s z y cielęta, jedzą. [...] żon
po dziewięciu mają, a żony ich tak dobrze z łuku biją, jak mężczyzna. Jeleni
mają stada wielkie po 1000 i w i ę c e j . Mają także jelenie ćwiczone, że dzikie oszu­
kują takim sposobem, że ten jeleń domowy już jest zwyczajny: temu jeleniowi
nałożą na rogi rzemienny powróz blisko dziesięciu łokci i trafia się, że kiedy
dziki jeleń przyjdzie, tedy ó w jeleń domowy z nim igra i tak ó w powróz na
nljego zarzuci i uplata go tak, że się ze sobą biedzą, a potem gospodarz albo
pastuch, który chodzi za tymi jeleniami, obaczywszy tego jelenia z łuku go
zabija, a temu krwi z wodą da się napić [...]. Ci Tungusi do zimna bardzo trwały
lud i głodów, bo w zimie dla wielkich mrozów trudno im o pożywienie i o zwie­
rza. [...] Ptaki w lot biją z ł u k ó w i śmiali są do zwierza i lekkie na niedźwiedzia"

(s. 383—384).

Przytoczone powyżej materiały zgodne są ze stanem rzeczy, jaki
istniał za czasów, kiedy A. Kamieński-Dłużyk zetknął się z Ewenkami.
Aby nie przedłużać listy autorów podających te same szczegóły z za­
kresu kultury materialnej społecznej i duchowej tego ludu, zaznaczyć
należy, że o polowaniu przy pomocy hodowlanego renifera wspomina
między innymi S. Tokariew .
W Dyaryuszu spotyka się jeszcze inne wzmianki o kulturze Ewen­
ków. Jedną z nich jest informacja o grzebaniu zmarłych. „W ziemi
się umarli nie chowają bo ich nie przyjmie, tylko na drzewie po miej­
scach pewnych stawiają się na cedrach i sosnach" (s. 384) .
Ponadto zwrócił także Kamieński-Dłużyk uwagę na ulubioną zabawę
Ewenków, w skaczące renifery. Oto jej opis:
35

36

„[...] stanie ich kilkanaście do koła, a jeden się położy w tym kole, mając
przywiązany kamień albo kości, a ci stoją boso i nago; i woła, leżąc, po tungusku
te słowa: Multach, Mutine , a tą kością kręci do koła g ł o w y tak prędko, jak okiem
dojrzeć, a ci zaś podskakują w takt, bo kto skacze leniwo, to po kolanach oberwie,
i już go sobie mają za głupiego i gnuśnego" (s. 384).
3T

35

T o k a r i e w , op. cit., s. 498.
Razem z ekspansją prawosławia idącą równolegle z zasadniczym nurtem
kolonizacji rosyjskiej wiele tradycyjnych wierzeń w ł a ś c i w y c h rozsiedlonym na
obszarach Syberii grupom etnicznym zaczęło szybko zanikać. Tak było między
innymi z nadzwyczaj pierwotną formą pochówków nadrzewnych, która w cza­
sach późniejszych całkowicie tu zanikła.
Dla wyjaśnienia podać należy, że słowo „multa" znaczy w języku E w e n k ó w
„renifer", a „mut", „mutngi", „mitngi" — „my" lub „nasz". Zatem zapisany
w Dyaryuszu
okrzyk — „Multach, Mutine" oznacza „nasze renifery" lub „my
renifery". Stwierdzono na podstawie: P o l e w o j , op. cit., s. 125, przyp. 4.
3 6

3 7

�PIERWSZA POLSKA

RELACJA

О LUDACH

SYBERII

183

Niezmiernie interesująca jest informacja zawarta w
Dyaryuszu,
z której dowiadujemy się, że znane były wówczas Ewenkom sanie za­
opatrzone w żagiel. Są one wąskie „(...) jakoby na pół łokcia, mało co
więcej, a długie na 12 łokci; może na nich powieźć kamieni 25 [dawna
polska jednostka masy = 32 funty = 1 3 kg — A.K.] po czworo psów
zaprzągłszy, a kiedy wiatr, tedy biegną pod żaglem" (s. 384).
Informacja ta nie znajduje jednak potwierdzenia w dostępnej auto­
rowi literaturze przedmiotu. Zatem problem pozostaje otwarty, a jego
rozwiązanie byłoby t y m bardziej cenne z uwagi na to, że sanie takie
uznać by można za pierwowzór popularnych dzisiaj sportowych ślizgów
lodowych zwanych bojerami.
Powracając do dalszego ciągu syberyjskich wędrówek naszego ro­
daka wspomnieć należy o zapisanych przez niego wiadomościach doty­
czących kultury Jakutów. Oto one:
„Od Ołokiny [Olekma — A . K . ] poczynają się Jakuty, którzy mają wiarę
pogańską i sami psom podobni. Koni stada bardzo wielkie chowają, a białych
najwięcej. Bydła także mają dość. B y k i bardzo wielkie chowają, a nosi im prze­
wleczone, jak u niedźwiedzia, jak psi; niczem się nie brzydzą, nigdy nie umywają,
paznokci nie obrzynają, chodzą nago z łukami, na głowie kaptury z piórami żórawiemi jak straszydła, grzechu w niczym nie znają. Ni Boga, ni wiary, owo zgoła
bestyom podobni. C i ludzie posiedli tę Lenę i brzegi jej. Tam się żadna rzecz nie
narodzi, bo ziemia nie taje w i ę c e j , jak na łokieć. Tam jest zwierza i ptastwa nie­
słychana moc, ale poganie nie umieją ich zażywać: tak jako psy je jedzą. Co
większe pióra oskubłszy, u kogo jest kocioł, to warzą, u kogo zaś nie masz, to
kamieni parzą w dzieżkach albo korytach, bez soli. Strój nagi w lecie i w zimie.
W żartach wstydu żadnego nie mają ani co grzech nie wiedzą. Na koniach biało­
g ł o w y jeżdżą, a mają siergi wielkie w uszach jak talerze srebrne, na czole noszą
kręgi, a na szyji srebrne i miedziane obręcze. Tak i mężczyzny chodzą w skórach
jelenich i w o ł o w y c h , sierścią do ciała, a drugą na wywrót. Łuki mają długie,
w y ż e j człowieka, a cięciwy rzemienne. Żelaza zbierają po brzegu leńskim grudami,
i tak dobre jak stal" (s. 386).

Wiadomości te są w przeważającej części prawdziwe, chociaż odbija
się w nich wyraźnie duch epoki autora, zabarwiający je dziwnym
kolorytem graniczącym z' fantazją. Stwierdzenie, że Jakuci „chodzą
nago z łukami" nie jest prawdziwe i wynikać też może ze zniekształ­
ceń tekstu zawinionych przez kopistę. Możliwe, że zetknął się A. Ka­
mieński-Dłużyk z t y m faktem, ale w żadnym wypadku nie stanowił on
tu reguły. Świadczy o t y m zresztą dalsza informacja, że „[...] męż­
czyzny chodzą w skórach jelenich i wołowych, sierścią do ciała, a drugą
na wywrót".
Wyjaśnień wymaga również stwierdzenie, że kobiety „noszą na
czole kręgi". Wiadomość ta jest fałszywa. Być może, że dotyczy ona
czapki jakuckiej, szytej z futer rysich, bobrowych, czarnych wiewiór­
czych ogonów lub skór sobolich, której przednią część obszywano często

�184

ANTONI

KUCZYŃSKI

futrzaną lamówką. P r a w d ą jest natomiast, że kobiety jakuckie nosiły
„na szyji srebrne i miedziane obręcze". Wyjaśnić jednak należy, że
biżuteria ta składała się z naszyjników, bransolet, pierścieni itp. bły­
skotek wykonanych przez miejscowych kowali z miedzi i srebra.
Na oddzielne potraktowanie zasługuje wzmianka, że żelazo zbierają
Jakuci „[...] po brzegu leńskim grudami i tak dobre jak stal". Fakt
ten potwierdza raz jeszcze, że znajomość wytopu żelaza oraz jego
obróbki przynieśli oni ze swej turańskiej praojczyzny. Dodać trzeba,
że znajdowane nad Leną kawałki rudy i sferosyderytów były do tego
stopnia bogate w żelazo, że nagrzane w zwykłym ognisku dawały się
od razu przekuwać na narzędzia .
Całkowite potwierdzenie zawartych w Dyaryuszu, relacji odnajdu­
jemy w pracach takich autorów, jak W. Sieroszewski , W. Troszczańskij i inni .
Znacznie mniej ciekawy aniżeli opis J a k u t ó w jest opis ludu, któ­
rego nazwy A. Kamieński-Dłużyk nie podał.
38

зэ

4 0

4 1

„[...] Tam nad morzem — pisze on — są góry wielkie i ludzie dzikie; bardzo
się w psach kochają, których mają po kilkadziesiąt. To największy pan, który
ma psów najwięcej. Na psach jeżdżą, psy jedzą, w psich skórach chodzą i z cór­
kami posag dają psy i ubiory psie mają, drożej sobie ich szacują niż sobole albo
inne piękne zwierzęta. L u d prosty; nic innego nie m a j ą oprócz psów. Poganie
bałwochwalcy, czarownicy wielcy; z diabłami z ust w usta m ó w i ą ; jawnie i widomie im się pokazują w postaciach różnych bestyj, ptaków, żmijów, kruków, jako
w co kto wierzy, takie czarownicy ludziom pokazują, a o Bogu nie wiedzą. C i
ludzie mieszkają nad rzeką Lamą [Ochotą — A. K . ] , która wpada w morze, jakby
w koniec Zimnego Morza" (s. 387).

Z opisu przebytej przez A. Kamieńskiego-Dłużyka drogi, począwszy
od Żygańska, potem rzeką Ałdan, oraz z pewnych elementów opisu
kultury (zaprzęg w p s y ) tego ludu wnioskować należy, że b y l i to
42

3 8

W. S i e r o s z e w s k i , Dwanaście

lat w kraju

Jakutów,

t. 1, Kraków 1961,

s. 364.
33

S i e r o s z e w s k i , op. cit., t. 1—2.
W. T r o s z c z a n s k i j , Nabroski o Jakutach Jakutskogo okruga. Pod red.
i s pripisami E. Piekarskogo, [w:] Izwiestia obszcz. archeologii, istorii i etnografii
za 1911 д., t. 27, Kazań 1911; t e n ż e , Jakuty w ich domaszniej
obstanowkie
(Etnograficzeskij oczerk), „Ziwaja Starina", 1908, wyp. 3.
Między innymi: O. ł o n o w a , Iz istorii jakutskogo
naroda (pierwaja
połowina XVII w.), Jakuck 1945; W. P r i k ł o n s k i j , T r i goda w Jakutskoj
oblasti
(Etnograficzeskije
oczerki), „Żiwaja Starina", 1891, wyp. 3—4. S. T o k a r i e w ,
Oczerki istorii jakutskogo
naroda, Moskwa 1940; t e n ż e , Etnografija
narodów
SSSR, Moskwa 1958, s. 457—471; S. T o k a r i e w , I . G u r w i c z , Jakuty,
[w.]
Narody Sibiři, Moskwa—Leningrad 1956, s. 267—328.
Jest to wschodnioazjatycki zasięg zaprzęgu w psy, który w ł a ś c i w y b y ł
w X V I I I stuleciu tylko małej grupie E w e n ó w rozsiedlonych na wybrzeżach Morza
Ochockiego oraz tzw. Paleoazjatom.
40

4 1

4 2

�PIERWSZA

POLSKA

RELACJA O LUDACH

185

SYBERII

Ewenowie, znani w starszej literaturze pod nazwą L a m u t ó w . Za przy­
puszczeniem t y m przemawia także rejon ich rozsiedlenia w okresie
wędrówek naszego rodaka .
Fragmentaryczny charakter posiada również wiadomość o Niwchach
z amurskiego limanu
43

„[...] ludzie, których zowią Gilaki. Jeżdżą na niedźwiedziach i tak nimi kierują,
jak u nas końmi, ale im obrzynają paznokcie i zęby wybierają, a karmią ich na
stajni, jak w o ł y i jedz ich także. Też to lud dziki, białogłowy bardzo gładkie
i wysokie mają kolce w spodniej wardze, a mężczyzna w nosie mosiądzowe
i srebrne. Tam chleba nie mają, oprócz zwierza a ryb, dają jednak dań carowi
bardzo wielką" (s. 387).

Informacja o jeżdżeniu na niedźwiedziach nie jest prawdziwa, cho­
ciaż jej odpowiednik znajdujemy w zbiorze dokumentów historycznych
dotyczących Syberii, zestawionych przez A. T i t o w a . Być może, jak
stwierdza B. Polewoj , iż autorem tej wiadomości jest właśnie A. Ka­
mieński-Dłużyk, który w drodze powrotnej do Moskwy zatrzymany
został przez wojewodę P. I . Godunowa w Tobolsku, gdzie przebywając
„niedziel 6" dzielił się wrażeniami z zesłańczego szlaku, podając między
innymi i to, że Niwchowie ,,[...] jeżdżą na niedźwiedziach, i tak nim
kierują jak u nas końmi". Na zakończenie dodać należy, że w innych
źródłach historycznych, a także w bogatej literaturze etnograficznej,
wiadomość ta nie znajduje potwierdzenia. P r a w d ą natomiast jest, że
Niwchowie, podobnie jak mieszkający w ich sąsiedztwie Ajnowie, hodo­
wali niedźwiedzie, które potem zabijali w celach k u l t o w y c h .
Fałszywa jest także wiadomość o wspomnianych przez A. Kamień­
skiego-Dłużyka zdobieniach warg za pomocą metalowych kolców. Po­
dobnie udziwniony opis zawarty jest w Dyaryuszu jeśli idzie o Czuk­
czów, którzy „(...) zowią się Czuchczy; i są wysocy, brodaci, chodzą
jakby Bernardyni w kapturach; u każdego paciorki w ręku, szablę ma
przy boku na kształt starych kordów, mało co dłuższa nad łokieć, ale
lud bardzo bitny" (s. 387).
Jak wspomniano powyżej, tekst Dyaryusza sugeruje, że z ludem tym
spotkał się A. Kamieński-Dłużyk, „tam gdzie kraje bardzo piękne,
44

45

46

4 3

D o ł g i c h , op. cit., s. 491—549, oraz mapa na końcu książki; G u r w i с z,
op. cit., s. 24—39, oraz mapa na końcu książki zatytułowana: Rozsiedlenie
narodów
północno-wschodniej
Syberii w końcu XVII w.
A. T i t o w, Sibir w XVII
wiekie, Sbornik dokumientow, Moskwa 1890,
s. 49, cyt. za P o l e w o j , op. cit., s. 128, przyp. 9.
P o l e w o j , op. cit., s. 127—128.
A. S1 a w i k, Zum Problem des Barenfestes
bei den Ainu und
Ciliaken,
„Kultur und Sprache" (Wiener Beitráge zur Kulturgeschichte und Linguistik),
t. 11: 1952, s. 189—203; J . G . F r a z ę r, Z ł o t a g a ł ą ź , Warszawa 1962, s. 398—
403.
4 4

4 5

4 6

�186

ANTONI

KUCZYŃSKI

ciepłe i obfite", a więc nad Amurem. Podany jednak opis nie pozwala
w całej pełni identyfikować „Czuchczów" z mieszkańcami półwyspu
czukockiego — Czukczami . Również mylna jest informacja mówiąca
o noszeniu przez nich długich bród, którym to szczegółem w tej części
świata wyróżniają się tylko mieszkańcy Hokkaido — Ajnowie. Wpraw­
dzie pewne elementy opisu — „lud bardzo bitny" i „chodzą jak Ber­
nardyni w kapturach" — wskazuje na to, że mogli to być Czukcze, ale
sprawa ta budzi podane powyżej wątpliwości.
Dopełniając obrazu wiadomości z zakresu etnografii Syberii zgroma­
dzonych na kartach Dyaryusza wspomnieć należy o opisie łodzi, które
spotkał jego autor w okolicach Indigirki. Łodzie te „[...] tam robią na
kształt okrętów, tylko bez żelaza; wiciami zeszywają, a gwoźdźmi
drewnianymi przybijają, żelaza i za grosz tam nie masz" (s. 387).
A. Kamieński-Dłużyk nie precyzuje jednak wyraźnie wśród jakiej
grupy etnicznej spotkał się z taką formą środka transportu i komuni­
kacji wodnej, przypuszczać jednak należy, że skoro miało to miejsce
w okolicach Indigirki, to byli to zapewne Jukagirzy, wśród których ta
forma łodzi były powszechna jeszcze w X I X w .
Tak przedstawiają się etnograficzne relacje zawarte w pierwszym
znanym nam polskim opisie Syberii . Korzystanie z Dyaryusza utrud47

4 8

49

4 7

Do zagadnienia rozsiedlenie Czukczów w X V I I w. zob: D o ł g i с h, op. cit.,
s. 549—554 oraz mapa na końcu książki; G u r w i c z , op. cit., s. 47—54 oraz mapa
na końcu książki.
W okresie w ę d r ó w e k A. Kamieńskiego-Dłużyka basen rzeki Indigirki sta­
nowił rejon zwartego osadnictwa Jukagirów. Opisana przez niego forma łodzi stano­
wiła u nich powszechny rodzaj środka transportu i komunikacji wodnej. W. Siero­
szewski pisze, że gdy zobaczył po raz pierwszy taką łódź sądził, że jest ona
wynalazkiem tunguskim. Ale „z czasem, gdy zobaczyłem pierogę jukagirską, od
razu zrozumiałem, że była ona wzorem dla Jakutów. [...] Cały ich kształt i budowa
obliczone są na lekkość, posuwistość i moc, przy jak najmniejszej ilości zużytego
materiału. Nie są zbite gwoźdźmi ani sztyftami, lecz zszyte przsciętymi na
wpół i wygotowanymi w ukropie długimi korzonkami modrzewi. Drzewo desek
również modrzewiowe, cienko i starannie wystrugane, w wielu miejscach ma
wszystkiego 4 do 5 m i l i m e t r ó w grubości. Jedynie w szwach i pośrodku dna
grubość desek zwiększa się, lecz nie nadmiernie. W krawędzie boków pośrodku,
na odległość dwóch stóp od siebie, wstawione są cienkie, w y g i ę t e ku górze
rozpory. Wioślarz o jedną z nich opiera się plecami, a za drugą, którą ma przed
sobą, chwyta się rękami przy wstawaniu lub innej potrzebie. „Patrz: S i e r o ­
s z e w s k i , op. cit., t. 1, s. 285—286, przyp. 3. Zagadnienie rozmieszczenia tej
formy łodzi przedstawione jest w cyt: Istoriko-etnograficzeskij
atłas Sibiři, s. 110
i mapa na s. 129.
4 8

4 9

Na kartach Dyaryusza
znajduje się szereg innych informacji mogących
zainteresować historyka i geografa. Kwestie te wykraczają jednak poza ramy
tego artykułu, dlatego zrezygnowano tu z przytaczania relacji geograficznych
(opisy miast) i innych szczegółów z zakresu historii.

�PIERWSZA

POLSKA

RELACJA

O LUDACH

SYBERII

187

nia pewna bezładność i nieporadność literacka, charakteryzująca opisy
A. Kamieńskiego-Dłużyka, nie zawsze wystarczająca ich jasność,
fragmentaryczność i szereg innych drobniejszych nieścisłości. Materiał
ten uzupełnia jednak i wyjaśnia w sposób istotny nie zawsze jasne
opisy zawarte w raportach rosyjskich kolonizatorów Syberii przyczy­
niając się w ten sposób do wyświetlenia szeregu spraw z zakresu etno­
grafii tego obszaru. Najważniejsze jest jednak to, że solidna porcja
syberyjskiej egzotyki nie zaciemniła autorowi Dyaryusza jasności spoj­
rzenia, a jego stwierdzenie, iż ,,(...) dyaryusz napisany przeze mnie
nicej nie ma fałszywego, ale com widział memi oczyma, tom wyraził,
na co się ręką moją podpisuję" (s. 388) jest w przeważającej części
prawdziwe.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6850" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6830">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c3b0bb9c66a6cb49dc7026328b2d9d79.pdf</src>
        <authentication>d59ecfa650853670c1004217038a9d01</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81674">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:638</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81675">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81676">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81677">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:586</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81678">
                <text>Tadeusz Milewski/ ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81679">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12, s.359-361</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81680">
                <text>Kowalska-Lewicka, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81681">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81682">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81683">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81684">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81685">
                <text>S

T

U

D

I

A

I

M

A

T

E

R

I

A

Ł

Y

ANNA K O W A L S K A - L E W I C K A

TADEUSZ M I L E W S K I
1906—1966
Kiedy pisze się o nieżyjącym już uczonym omawia się zazwyczaj jego
dorobek i osiągnięcia naukowe, ocenę charakteru pozostawiając arty­
kułom dziennikarskim. Są jednak ludzie, u których nie sposób mówić
o ich twórczości bez nawiązywania do ich osobowości — tak dalece jedno
w y p ł y w a z drugiego i tak nierozerwalnie jedno łączy się z drugim.
Tadeusz Milewski był wielkiej miary uczonym o dorobku naukowym
nie przemijającej wartości, będąc równocześnie typem wszechstronnego
humanisty obdarzonego subtelnym poczuciem piękna, zwłaszcza piękna
słowa. Cechował go przy t y m młodzieńczy entuzjazm i z t y m entuzja­
zmem i pasją badawczą oddawał się cały i bez reszty każdemu proble­
mowi, jaki w danej chwili' pochłaniał jego uwagę.
Droga naukowa Tadeusza Milewskiego była nader bogata i różno­
rodna. Studia uniwersyteckie odbywał we Lwowie, gdzie kształcił się
pod życzliwą opieką prof. Tadeusza Lehra Spławińskiego i tam, w wie­
ku 27 lat, habilitował się w zakresie językoznawstwa słowiańskiego.
Bezpośrednio potem przeniósł się na Uniwersytet Jagielloński, z k t ó r y m
związany był aż do śmierci. Niedługo po habilitacji wyjechał na dłuższe
studia do Paryża, gdzie zapoznał się bliżej z językoznawstwem ogólnym.
Po powrocie do kraju rozszerzył habilitację na indoeuropeistykę na pod­
stawie pracy o stosunku języka hetyckiego do innych języków indoeuropejskich.
Nadeszły lata I I wojny światowej. Zaraz w pierwszych miesiącach,
jeszcze w 1939 г., Tadeusz Milewski został aresztowany wraz z innymi
profesorami i docentami Uniwersytetu Jagiellońskiego. Znalazł się w wię­
zieniu we Wrocławiu, później w hitlerowskich obozach koncentracyjnych
Sachsenhausen i Dachau, gdzie przebywał ponad rok. Ale i w tych
warunkach nie opuszczał go optymizm i pasja poznawcza. Korzystając
z tego, że jego towarzyszami niedoli byli inni uczeni, okres obozowy
zużył na zapoznanie się z językami wschodu muzułmańskiego, co w y -

�360

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

bitnie poszerzyło zakres jego wiedzy językowej. W czasie wojny,
szukając w odległej historycznie i geograficznie tematyce przeciwwagi
tego, co nas wówczas otaczało, zainteresował się też po raz pierwszy
amerykanistyką.
Bezpośrednim efektem kontaktów i studiów rozpoczętych w obozie
koncentracyjnym, a kontynuowanych już na wolności w latach okupacji,
było skierowanie się Tadeusza Milewskiego ku zagadnieniom języko­
znawstwa ogólnego i typologii języków oraz opracowanie jedynego
w swym rodzaju podstawowego dzieła, pt. Zarys językoznawstwa
ogól­
nego (t. I , pt. Teoria językoznawstwa,
ukazał się w 1947 г.; t. I I w 2 czę­
ściach, teoretycznej i zawierającej językowy atlas świata, ukazał się
w 1948 г.). W trakcie opracowywania tego wydawnictwa Tadeusz
Milewski wszedł głębiej w problematykę językoznawstwa a m e r y k a ń ­
skiego, a studiując teksty azteckie poznał cywilizację Mezoameryki.
Zafascynowany tą wysoką, a tak zupełnie w Polsce wtedy nie znaną
kulturą, zaczął systematyczne studia amerykanistyczne. I tu dochodzimy
do ostatniego, a dla nas etnografów-amerykanistów szczególnie cennego
etapu rozwoju osobowości naukowej Tadeusza Milewskiego, do jego prac
o języku i kulturze Ameryki.
Dla każdego czytelnika dostępne są liczne publikacje Tadeusza M i ­
lewskiego z zakresu językoznawstwa i kultury Mezoameryki, ale tylko
grupka jego seminarzystów, uczęszczających przez szereg lat na ćwi­
czenia, a raczej wspólne tłumaczenia azteckich tekstów i związane z n i m i
swobodne dyskusje, wie, jak rodziły się te prace, jak rozległe było oczy­
tanie i wiedza naszego Profesora i ile zapału i twórczej fantazji wkładał
on w odtwarzanie z lakonicznego na pozór tekstu, pulsujących życiem
obrazów Doliny Meksyku sprzed konkwisty i z pierwszych lat po przy­
byciu H i s z p a n ó w . Z lektury tekstów azteckich zrodziła się też tak
cenna dla nas praca Azteka-Anonima Zdobycie Meksyku .
Skromnie
brzmiące słowa „przetłumaczył i opracował T. Milewski" znaczą, że
tłumaczenie Anonima poprzedzone jest nie tyle wstępem, co obszerną
monografią dziejów i kultury cywilizacji Doliny Meksyku, który nie
tylko daje nam pełny obraz tego zaginionego dziś świata, ale posłużyć
może za podręcznik przy studiowaniu kultur Ameryki Środkowej.
1

2

Rzecz o kupcach azteckich publikowana w niniejszym tomie „Etno­
grafii Polskiej" jest dalszym ciągiem prac Tadeusza Milewskiego nad
1

Nie miejsce tu, by przytaczać bibliografię prac Tadeusza Milewskiego. Z n a ­
leźć ją można w „Biuletynie Polskiego Towarzystwa Językoznawczego", z. 26
(w druku). Por. także omówienie dorobku amerykanistycznego T. Milewskiego
do 1960 г.: A. K o w a l s k a - L e w i c k a , Zainteresowania amerykanistyczne w Pol­
sce po II wojnie światowej,
„Lud", t. 46: 1961, s. 434—437.
Biblioteka Narodowa, Seria I I , nr 116. Wrocław—Kraków, 1959.
2

�TADEUSZ

MILEWSKI

361

dziełem Bernardina de Sahagun (w którego wielkiej kompilacji znajduje
się i zdobycie Meksyku). Pozostała ona w spuściźnie po tym uczonym
w formie gotowej, choć bez aparatu krytycznego, którego nie zdołał już
wykończyć.
Szczupłość miejsca nie zezwala na pełne omówienie dorobku w ogóle
i dorobku w zakresie amerykanistyki w szczególności zmarłego Tadeusza
Milewskiego. Brak też miejsca na omówienie przymiotów jego charak­
teru, jego wielkiej skromności, prostoty w obcowaniu z ludźmi, oddaniu
się bez reszty pracy naukowej i tej rzadkiej, a jakże cennej życzliwości,
z jaką odnosił się do młodych adeptów nauki, k t ó r y m bez zastrzeżeń
udzielał swego doświadczenia, pomysłów i myśli.
Ze śmiercią Tadeusza Milewskiego językoznawstwo polskie straciło
dużej miary uczonego o niezwykle szerokich horyzontach i śmiałej myśli;
uczniowie jego stracili mistrza i oddanego przyjaciela; etnografii zaś ubył
pierwszy i najwybitniejszy w Polsce znawca kultur amerykańskich.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6851" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6831">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f95b5fbb8dc32341ecce1198568f7340.pdf</src>
        <authentication>75668a28b19265cc78bc73f878eb66c6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81686">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:637</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81687">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81688">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:585</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81689">
                <text>Pierwotni mieszkańcy Polinezji/ ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81690">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12, s.322-358</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81691">
                <text>Posern-Zieliński, Aleksander</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81692">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81693">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81694">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81695">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81696">
                <text>ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

PIERWOTNI MIESZKAŃCY POLINEZJI
Niektóre

aspekty

badań

nad etnogenetycznymi
z Ameryką

powiązaniami

Oceanii

W ciągu ostatnich lat na międzynarodowych kongresach amerykanistów, azjanistów i oceanistów zarysowała się wyraźna tendencja do trak­
towania obszaru wysp Pacyfiku i krajów sąsiadujących jako jednego,
wielkiego regionu, w ramach którego w sposób jak najbardziej kom­
pleksowy należy śledzić i odtwarzać dawne procesy etnogenetyczne
wszystkich bez wyjątku mieszkańców tego obszaru. W ten sposób połą­
czona została problematyka pochodzenia autochtonicznej, ludności Oceanii
i Ameryki, za której wspólną praojczyznę uważa się jeszcze dokładnie
nie ustalone rejony Azji Wschodniej. Takie stanowisko pozwala — w spo­
sób odmienny od tradycyjnego — rozpatrywać ewentualne związki m i ę ­
dzy kulturami tych dwóch obszarów a całokształtem tworzenia się po­
szczególnych społeczeństw, ich kultur, języka i typów antropologicznych.
Ujęcie takie pozwala na postawienie następującego pytania: czy
związki kulturowe między Polinezyjczykami a Indianami są natury etnogenetycznej i sięgają okresu ich .wspólnego przebywania na azjatyckim
kontynencie, czy też wiążą się z zakrojonymi na szeroką skalę transpacyficznymi migracjami o charakterze osadniczym z zachodu na wschód,
czy też ze wschodu na zachód, w okresie, kiedy i Oceania, i kontynent
amerykański były zasadniczo zaludnione.
Wtedy dopiero rozpatrzyć można i drugą ewentualność, t j . możliwość
odosobnionych, sporadycznych kontaktów między Oceanią a Ameryką,
które — rzecz oczywista — nie mogły mieć decydującego znaczenia
w kształtowaniu się oblicza kulturowego i antropologicznego ludności
tych terenów.
Szczególne miejsce w problematyce przedkolumbijskich związków
ludności Oceanii z Ameryką zajmuje tzw. teoria „substrátu przedpolinezyjskiego", której to zasadniczo poświęcony jest niniejszy artykuł. Zwo­
lennicy ścisłych, obustronnych i bezpośrednich kontaktów, aby pogodzić

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

POLINEZJI

323

swe teorie ze współczesnym stanem wiedzy o tworzeniu się kultury
polinezyjskiej, odnieśli je nie do właściwych Polinezyjczyków, lecz do
ludności mającej zamieszkiwać wyspy polinezyjskiego trójkąta, w okresie
przed przybyciem tam dzisiejszych mieszkańców. W myśl tych teorii
w okresie przedpolinezyjskim zamieszkiwała wyspy Polinezji inna k u l t u ­
rowo i antropologicznie ludność, na którą to dopiero nawarstwili się
żeglujący na wschód polinezyjscy żeglarze. Tę pierwotną ludność Poli­
nezji łączono w rozmaity sposób z kontynentem amerykańskim. Zasad­
niczo jednak poglądy te można by podzielić na dwie grupy: pierwszą —
przyjmującą, iż ta przedpolinezyjska ludność wzięła udział w zaludnianiu
terenów Ameryki; drugą — wprost przeciwną, zakładającą emigrację
osadniczą z Ameryki do wysp Polinezji.
W obu przypadkach uważano, że ludność ta przekazała częściowo swój
dorobek kulturowy późniejszym mieszkańcom tych terenów — Poline­
zyjczykom. Dlatego też w ich kulturze i typie antropologicznym znaj­
dujemy pewne elementy, które wskazywałyby na dawne powiązania
oceaniczno-amery kańskie.
Prześledzenie więc tych teorii i ich konfrontacja ze współczesnym
stanem badań etnograficznych, archeologicznych i antropologicznych po­
zwoliłyby stwierdzić, czy uzasadnione jest w ogóle twierdzenie o istnieniu
w okresie przedpolinezyjskim jakiejś bliżej nie znanej, odmiennej antro­
pologicznie i kulturowo ludności. Po odpowiedzi na to pytanie, nawet
w sposób pozytywny, należałoby rozpatrzyć kwestię, czy ludność tę
należy łączyć z transpacyficznymi migracjami na trasie Oceania' —
Ameryka lub też odwrotnie. Całkowicie pewna odpowiedź na te pytania
jest jeszcze przy dzisiejszym stanie wiedzy o tych terenach prawie nie­
możliwa. Złożyć się bowiem na nią muszą długotrwałe i szczegółowe
badania szeregu współpracujących ze sobą specjalistów z różnych dzie­
dzin nauki. W związku z t y m poruszam niżej wyłącznie niektóre aspekty
dotychczasowych badań nad etnogenetyczną więzią autochtonicznej lud­
ności Oceanii z Ameryką.
Tezę o przedpolinezyjskiej transpacyficznej migracji ludności czarnej,
melanezopodobnej, przez wulkaniczne i koralowe wyspy Oceanii można
byłoby nazwać teorią „czarnego substrátu". W myśl bowiem jej założeń
Polinezyjczycy, docierając do swej dzisiejszej ojczyzny, zastali już tam
czarnych osadników, podobnych w budowie ciała do mieszkańców wysp
melanezyjskich.
Teorię tzw. „czarnego substrátu" przedpolinezyjskiego rozbudował
Feliks Speiser. Nie badał on jednak pewnych wyodrębnionych abstrak­
cyjnych kultur, jak czynił to W.H.R. Rivers , lecz starał się łączyć dane
i

1

O jego koncepcji migracyjnej „betel people" i „kava people" patrz: W. H . R.
R i v e r s , The History of Melanesian Society, 2 t., Cambridge 1924.

�324

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

etnograficzne z antropologicznymi i językoznawczymi. Słusznie wska­
zywał także na fakt, że zaludnienie terenów australijsko-oceanicznych
było długotrwałym procesem mieszania się i migracji szeregu fal ludz­
kich. Przed przybyciem Polinezyjczyków wg Speisera wyspy Wschodniej
Oceanii zajęte zostały przez ekspandujące na wschód fale ludności indo­
nezyjskiej, zawierającej elementy australoidalne, papuaskie i tasmańskie.
Na ten mieszany substrát nawarstwiali się późniejsi przybysze — i stąd
też; pochodzić ma podobieństwo fizyczne i kulturowe między Melanezją
a Polinezją . Koncepcja ta, dziś już nieaktualna, głównie ze względów
metodologicznych, była wynikiem przypisywania ogromnej roli pewnym
wyrwanym z kontekstu kulturowego elementom i nadawania i m decydu­
jącego znaczenia w badaniach o charakterze etnogenetycznym.
2

Potwierdzenie występowania na obszarze Polinezji ciemnopigmentowanej ludności — starano się znaleźć w szeregu różnie interpretowanych
mitach i legendach. Reminiscencje dawnego zetknięcia się polinezyjskich
żeglarzy z autochtoniczną ludnością znaleziono w mitach mieszkańców
Tonga, Niue (na wschód od Tonga), Nowej Zelandii, Managia (W. Cooka),
Rarotonga, Tongarewa, Tahiti, Hawajów, Tuamotu, Markizów i Wyspy
Wielkanocnej. Nawet na terenie Mikronezji Wschodniej w archipelagu
Wysp Gilberta u ludności zbliżonej rasowo i kulturowo do Polinezyjczy­
ków, znana była legenda o ciemnoskórym i niskorosłym ludzie zamiesz­
kującym te wyspy przed przybyciem żeglarzy z Indonezji .
Na terenie Centralnej Polinezji (Tahiti) i Wschodniej (Tuamotu, Mar­
kizy), a także na Hawajach europejscy żeglarze XVIII-wieczni często
spotykali się z kategorią ludzi określaną jako manahuna, manahune lub
menehune. Była to grupa, w której skład wchodzili wyspiarze nie posia­
dający ziemi, żyjący i pracujący na ziemi wodzów lub na ziemi tzw.
raatira — średniej klasy posiadaczy. Sytuacja prawno-ekonomiczna
przedstawicieli grupy menehune przypominała częściowo niewolników,
lub też europejskich chłopów pańszczyźnianych. Zwrócono uwagę, iż
niektórzy przedstawiciele tej niższej warstwy posiadali bardzo ciemną
pigmentację. Znany żeglarz i odkrywca Bougainville pisał, że ,,[...] są
wzrostu średniego, włosy mają kędzierzawe i twarde jak włosień koński,
rysami twarzy i kolorem cery przypominają m u l a t ó w " . Podobne zdanie
wyrażali i inni podróżnicy, jak np. Ibbot z ekspedycji Wallisa i Forster.
3

4

Wyprowadzono z tego wniosek, że ciemna barwa skóry jest w tym
2

F. S p e i s e r ,
Ver such einer Siedlungsgeschichte
der Sudsee, Zurich 1946.
G. Friederici,
Malaio-Polynesischen
Wanderungen, Leipzig 1914, s. 11;
S. A. T o k a r i e w , Proischożdienie
narodów
Okieanii, [w:] Narody
Awstralii
i Okieanii, Moskwa 1956, s. 371.
L . A. B o u g a i n v i l l e , Podróż Bougainville'a dookoła świata (Voyage de
Bougainville autour du Monde), Warszawa 1962, s. 137.
3

4

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

POLINEZJI

325

przypadku świadectwem, iż grupa ta niegdyś stanowiła na terenie wysp
Polinezji jedyną ludność, a jej późniejsza pozycja społeczna to wynik
podbicia i zmuszenia do niewolniczej pracy przez fale ludności już poli­
nezyjskiej. W tenże sam sposób wykazywano powstanie dalszego roz­
warstwienia klasowego, którego rezultatem było wytworzenie się klasy
wodzów i kapłanów. Była więc to typowa „teoria siły" głosząca, że pier­
wotna forma eksploatacji jest wynikiem podbicia jednego plemienia
przez drugie.
Współczesne jednak badania nad rozpadem 'wspólnoty rodowej ludów
Polinezji i tworzeniem się społeczeństwa klasowego wykazały, że był to
proces całkowicie wewnętrzny, bez jakichkolwiek wpływów z zewnątrz.
Rozwarstwienia więc klasowego na terenie Polinezji nie można t ł u m a ­
czyć kolejnymi, nakładającymi się na siebie falami migrantów — czar­
nych, białych czy żółtych, lecz w e w n ę t r z n y m procesem specjalizacji
pracy, oddzielaniem się uprawy ziemi od powstającego rzemiosła, trwa­
łym rozpadem ustroju rodowego, kiedy to starszyzna rodowa przejmo­
wała w swoje ręce podstawowe środki produkcji, zajmując w rezultacie
wysokie miejsce w układzie stratyfikacyjnym polinezyjskiego społeczeń­
stwa . W ramach tego wewnętrznego procesu powstała też warstwa
niewolników czy zależnych, bezrolnych kopieniaczy menehune, której
przedstawiciele (poza nielicznymi opisanymi wyżej wyjątkami) nie po­
siadali żadnych obcych niepolinezyjskich cech kulturowych ani rasowych.
5

Hipoteza istnienia przedpolinezyjskiego substrátu szczególnie intere­
sująco wiąże się z etnogenezą mieszkańców wysp marginalnych — Nowej
Zelandii i Wyspy Wielkanocnej. Ustalono, że zasadnicze zaludnienie
Nowej Zelandii datować należy na okres od X I I do X I V w. n.e. Z tego
też czasu pochodzić ma trzon ludności maoryjskiej, jaką zastali na nowo
odkrytej wyspie europejscy żeglarze.
Pierwszym polinezyjskim odkrywcą Nowej Zelandii miał być wg
miejscowych legend żeglarz imieniem Nuku, pochodzący najprawdopo­
dobniej z Tahiti. Dopłynął on do północnych wybrzeży Nowej Zelandii
około X w. n.e. Większość legend odkrycie wyspy przypisuje innemu
żeglarzowi — Kupe. On to około połowy X w. odkryć miał cieśninę
między Północną i Południową Wyspą. Po powrocie do swej ojczyzny —
legendarnej Hawaiki, umiejscawianej współcześnie na Wyspach Towa­
rzystwa — Kupe zrelacjonował swym współplemieńcom o odkryciu no­
wego, dużego lądu, o tym, że jest on nie zamieszkany i nadaje się do

5

S. A. T о к a r i e w, Proischożdienije
obszczestwiennych klasow na ostrowach
Tonga, „Sowietskaja Etnográfica", 1958, nr 1, s. 150—151; N. A. B u t i n o w,
Razdielenie truda w pierwobytnom obszczestwie, [w:] Problemy istorii
pierwobytnogo
obszczestwa, „Trudy Institute Etnografii", t. 54: 1960, s. 149—150.

�326

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIÑSKI

6

kolonizacji . Lecz kiedy 200 lat później przybyła do Nowej Zelandii
duża fala osadnicza z terenów centralnej Polinezji okazało się, że wyspa
nie jest wcale bezludna, lecz częściowo zamieszkała, i to przez ludność
najprawdopodobniej niepolinezyjską. W dawnych legendach Maori za­
chowały się pewne reminiscencje z tego okresu i na tej podstawie przy­
puszcza się, że ludność ta określana przez Maori jako Tangata-whenua
była ciemnoskóra, w każdym bądź razie o wiele ciemniejsza od poline­
zyjskich przybyszów, przy t y m wysoka, szczupła, o płaskich nosach i sto­
jących do góry włosach. Początkowo zamieszkiwała ona prawdopodobnie
okolice Taranaki, w pobliżu dzisiejszego New Plymouth, a następnie roz­
przestrzenić się miała do innych części Północnej Wyspy .
Większość współczesnych badaczy jest jednak skłonna przypisać ten
nieznany substrát nowozelandzki polinezyjskiemu pochodzeniu. Nie ma
jednak wśród nich całkowitej jednomyślności. Przeciwnicy koncepcji
niepolinezyjskiego substrátu, a w tej liczbie Te Rangi Hiroa, wykluczają
całkowicie możliwość istnienia na wyspie nieznanych kolonistów spoza
obszarów Polinezji. Inni uczeni są zdania, że owszem, na terenie Nowej
Zelandii znajdował się czarny substrát, lecz nie stanowili go Tangata-whenua. Tworzyli oni bowiem jedynie pierwszą polinezyjską kolonię
założoną tam już przed rokiem 800 n.e. Koloniści ci wg nich spotkali na
Nowej Zelandii ludność odmienną, czarną, podobną do mieszkańców
Fidżi, zwaną przez nich mouriuri lub maruiwi. Ludność ta miała zostać
z czasem wyniszczona, a mała jej część, stale wypierana, opuściła swe
dotychczasowe siedziby odpływając na siedmiu łodziach prawdopodobnie
do wyspy Chatham, gdzie osiedliła się, żyjąc tam jeszcze przez kilka­
naście generacji .
1

8

W legendach maoryjskich znaleźć można dane świadczące, iż nie były
wyjątkiem mieszane małżeństwa między Maori a kobietami ze szczepu
Maruiwi. Stąd też pochodzić mają pewne ślady udziału elementów czar­
nych w formowaniu się tzw. typu nowozelandzkiego . Legendarne ple­
miona Maruiwi czy Tangata-whenua utożsamia się najczęściej z naj­
starszą, dotychczas znaną na Nowej Zelandii archeologiczną k u l t u r ą
„Myśliwych Moa". Nazwa tej kultury pochodzi od maoryjskiego słowa
oznaczającego olbrzymiego, biegającego ptaka, dalekiego krewnego dzi9

S

J . C. B e a g l e h o l e , The Discovery of New Zealand, London 1961, s. 2—4;
S i n c l a i r , A History of New Zealand, London 1960, s. 15—17.
B e a g l e h o l e , op. cit., s. 5; W. J . C a m e r o n , New Zealand, New Jersey
1965, s. 94.
S. A. T o k a r i e w , A. J . В 1 i n o w, N. А. В u t i n o w, Narody Nowoj
Zielandii, [w:] Narody Awstralii i Okieanii, s. 686—688; B e a g l e h o l e , op. cit.,
s. 6. Stąd też pochodzić ma etniczna nazwa m i e s z k a ń c ó w wyspy Chatham —
Moriori.
E . B e s t , The peopling of New Zealand, „Man", t. 14:1914, s. 73—76.
K.

7

a

9

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

327

POLINEZJI

siejszego k i w i . Kości tego ptaka, przypominającego częściowo strusia,
oraz jego duże jaja znajdowano bardzo często w grobach obok charakte­
rystycznych dla tej kultury narzędzi i ozdób. Datowanie kultury „My­
śliwych Moa" nie jest jeszcze ze względu na małą jej znajomość całko­
wicie pewne. Większość jednak znalezisk odnieść należy do X, X I
i X I I w. n.e. Znany nowozelandzki muzeolog Duff przeprowadził szcze­
gółowe badania tej dawnej kultury. W wyniku jego dociekań i porów­
nawczych analiz stwierdzić można, że nie ma żadnych podstaw do łącze­
nia kultury Moa z jakąkolwiek inną ludnością niż polinezyjską, a co za
t y m idzie legendarne plemiona Maruiwi czy Tangata-whenua reprezen­
towane w archeologii jako „Myśliwi Moa" są tylko jedną z faz rozwojo­
wych kultury M a o r i . Inny znany badacz dawnych kultur Nowej
Zelandii, Best, wyróżnia na terenie obu wysp dwa regiony zróżnicowania
form obrzędów, instytucji społecznych, sztuki itp. Powstanie tych dwóch
regionów tłumaczy dwoma falami migracyjnymi, z których pierwsza
(i zarazem starsza) reprezentowana była przez kulturę niższą od później­
szych przybyszów, kolonistów polinezyjskich z X I I — X I V w .
Taka
interpretacja zróżnicowań kulturowych Maori nie może oczywiście świad­
czyć o niepolinezyjskości ludności autochtonicznej. Równie dobrze bo­
wiem mogli to być Polinezyjczycy — reprezentanci jednej z pierwszych
fal migracyjnych, które stopniowo przemieszczały się na wschód z archi­
pelagów Melanezji. Kultura i skład antropologiczny tej ludności mógł
zasadniczo różnić się od fal późniejszych osadników pochodzących już
z centralnej Polinezji.
10

1 1

Jednym z argumentów przemawiających za pobytem na Nowej Ze­
landii czarnej ludności, prawdopodobnie pochodzenia melanezyjskiego,
mają być m. in. łodzie z desek bez pływaków (outrigger) z wysokimi
dziobami i rufami oraz z obfitą ornamentyką. Nie znane są one w takiej
formie w Polinezji, pomijając Archipelag M a r k i z ó w . Zewnętrzna ich
zbieżność z łodziami melanezyjskimi była tak duża, że uwagę na to
zwrócił już James Cook, który stwierdził, że ,,[...] w formie przypominają
łodzie z Nowej A n g l i i "
Kwestia tej zbieżności jest jednak dzisiaj
12

1 3

1 0

S i n c l a i r , op. cit., s. 15—16; C a m e r o n , op. cit., s. 21—22; G. H o l t k e r ,
[rec] R. Duff, The Moa-Hunter Period of Maori Culture, Canterbury Museum Bull.,
nr 1, Wellington 1950, „Anthropos", t. 47:1952; В. A. L . C r a n s t o n e ,
[rec]
R. Duff, op. cit, „Man", 1951, nr 196, s. 113.
E . B e s t , The Maori division of time, „Dominion Museum Monograph",
nr 4, Wellington 1922, s. 4, 21.
R. L i n t o n , The material Culture of the Marquesas Islands, „р. B. Bishop
Museum Memoir", t. 8, nr 5, Honolulu 1923, s. 319 (59).
J . C o o k , Pierwoje krugoswietnoje plawanie kapitana Dżemsa Kuka.
Pławanie na „Indevre" w 1768 do 1771 g. (The Journals of captain James Cook on his
11

12

13

�328

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

w dalszym ciągu bardzo niejasna i nie można traktować jej jako prze­
konującego argumentu. Występowanie bowiem pływaka charaktery­
styczne jest nie tylko dla ludności Polinezji, ale także i Melanezji oraz
ludów Oceanu Indyjskiego. Po drugie wg Heyerdahla Polinezyjczycy
przejąć mieli pływak właśnie z rąk Melanezyjczyków, i to stosunkowo
niedawno — już po zasiedleniu Nowej Zelandii i wyspy Chatham. Póź­
niejsza izolacja tych terenów od pozostałej Polinezji (co nie jest zgodne
z rzeczywistością) zapobiec miała dalszemu rozprzestrzenianiu się tego
typu ł o d z i . Poza tym jedna z fal osadniczych, która dotarła do Nowej
Zelandii, pochodziła z centralnej Polinezji, a więc z terenów, gdzie pły­
wak był powszechnie używany. Dlaczego więc tego wytworu kulturo­
wego nie odtworzono w nowej ojczyźnie?
14

Legendy o dawnych żeglarskich wyprawach przodków dzisiejszej
ludności nie są jedynym źródłem, na którego podstawie wnioskuje się
o przedpolinezyjskim substracie. Ewentualnym świadectwem pobytu Me­
lanezyjczyków na Nowej Zelandii mógłby też być fakt znajomości
wyrobu ceramiki u Maori w przeciwieństwie do pozostałej Polinezji,
gdzie brak odpowiedniego surowca — gliny — występującej wyłącznie
na starych masywach lądowych. Trudno bowiem przyjąć twierdzenie
Te Rangi Hiroa o wspaniałej pamięci przodków Maori, którzy natknąwszy
się na złoża gliny przypomnieli sobie garncarskie rzemiosło uprawiane
jeszcze w Indonezji . Przodkowie Maori, jeśli założyć, że przybyli w y ­
łącznie z terenów centralnej Polinezji, musieli więc albo sami po raz
w t ó r y odkryć produkcję ceramiki, albo też przejąć ją od autochtonicznej
ludności, być może pochodzenia melanezyjskiego. Mogli także, co nie
jest wykluczone, zaznajomić się z garncarstwem w czasie kontaktów
z ludnością melanezyjską podczas swych dalekich morskich wypraw. Być
może sami pochodzili z terenów, gdzie znana była sztuka garncarska,
a więc z obszaru wschodniej Melanezji. Oczywiście nie musieli być przy
tym Melanezyjczykami. Badania składów antropologicznych mieszkań­
ców Nowej Zelandii wykazały możliwość dotarcia do niej fal polinezyj15

voyages of discovery. The voyage of the „Endeavour",
1768—1771), Moskwa 1960,
s. 281; H . G l a d w i n , Men out of Asia, New York 1947, s. 264.
T. H e y e r d a h l , Otwiet „Sowietskoj
Etnografii", „Sowietskaja Etnogra­
f í a " , 1963, nr 4, s. 128.
T e R a n g i H i r o a (P. H . B u c k ) , Vikings of the Pacific, Chicago 1959,
s. 48—50. Ostatnie badania F . Shutlera wykazały, że na Tonga wyrabiano także
ceramikę. Była ona bardzo bogato zdobiona i podobna do ceramiki wysp Fidżi i No­
wej Kaledonii. F . S h u 11 e r, Peopling of the Pacific Islands in the Light of Ra­
diocarbon Dating, [w:] Abstracts of Symposium Papers, Tenth Pacific Science Con­
gress, Honolulu 1961, s. 76, za S. I . К о г о 1 е w, Woprosy etnografii na X Tichookieanskom naucznom kongriessie, „Sowietskaja Etnograf i ja", 1962, nr 5, s. 149.
1 4

1 5

�PIERWOTNI

MIESZKAŃCY

329

POLINEZJI

skich osadników już w tzw. pierwszej fazie ekspansji z rejonów Nowych
Hebryd i Kaledonii. W tym samym czasie inne grupy polinezyjskie udały
się szlakiem wschodnim — wiodącym aż do Wyspy Wielkanocnej . Ta
koncepcja tłumaczyłaby pewne osobliwości antropologicznego typu Maori
i ich kultury, nie korespondujące z terenami Wysp Towarzystwa i po­
zostałej centralnej Polinezji. W ten sposób można hipotetycznie założyć,
że pierwotna ludność Nowej Zelandii nie była pochodzenia melanezyjskiego i nie posiadała antropologicznych cech melanezopodobnych, za­
wierała jedynie stosunkowo duży procent elementów tzw. kompleksu
negro-australoidalnego, nabytego w rejonie wysp Indonezji i Melanezji.
Problematyczne jest także do dziś twierdzenie o dostaniu się do Po­
łudniowej Wyspy Nowej Zelandii w okresie wczesnego neolitu tzw.
„oceanicznych negroidów", którzy dotrzeć tu mieli z rejonów wschodniej
Indonezji i Nowej Gwinei przez wyspy Melanezji, wschodnie wybrzeże
Australii do Tasmanii i stąd do Nowej Zelandii .
Współcześnie więc stwierdzić można, że prawdopodobieństwo wystę­
powania na terenie Nowej Zelandii czarnego substrátu zostało poważnie
zmniejszone. Można jednak ewentualnie dopuścić istnienie małych ko­
lonii osadników melanezyjskich pochodzących być może z Fidżi, gdzie
sztuka żeglarska była najbardziej rozwinięta. Nie należy jednak prze­
ceniać roli tych grup w kształtowaniu typu antropologicznego Maori
i ich kultury. Zagadnienie substrátu nowozelandzkiego może być usta­
lone tylko przez dokładne badania archeologiczne najstarszych stanowisk
oraz analizę antropologiczną znalezionych szczątków kostnych. Badania
antropologiczne współczesnych mieszkańców nie mogą dać obiektywnie
naukowego materiału ze względu na mieszanie się białych kolonistów
z Maorysami. Nie można opierać się także na takich czy innych zbieżno­
ściach kulturowych, gdyż są one zawsze wyrwane z całokształtu określo­
nych historycznie i geograficznie kultur. Porównania takie doprowadzić
nas mogą do błędnych koncepcji. Także zbytnia fetyszyzacja legend, ich
zbyt dosłowna interpretacja, nie jest rzeczą wskazaną w dociekaniach
typu etnogenetycznego. Wnioski bowiem mogą być czasem diametralnie
różne, jak w przypadku badań Heyerdahla, który na podstawie swej
analizy legend uważał, że na Nowej Zelandii istniał przedmaoryjski
substrát nie o czarnym, lecz o białym zabarwieniu skóry . Czyżby więc
na podstawie legend i kilku fragmentarycznych danych można było
i6

17

18

1 6

L . A. G o d l e w s k i , Struktura
antropologiczna Polinezyjczyków,
„Mate­
riały i Prace Antropologiczne", nr 8, Wrocław 1955, s. 49 i mapa.
Patrz mapa S. P. T o ł s t o w a, Zaludnienie Australii i Oceanii w epoce
przedhistorycznej
i w okresie od I do II tys. n.e., [w:] Narody Awstralii..., s. 368.
H e v e r d a h l , op. cit., s. 125.
1 7

1 8

�330

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

przyjąć istnienie na Nowej Zelandii w okresie przedmaoryjskim aż dwóch
diametralnie różnych i współegzystujących ze sobą ludów?
Drugim regionem polinezyjskim, w k t ó r y m szereg uczonych dopatruje
się mnóstwa śladów kulturowych i antropologicznych dawnego tzw.
„czarnego substrátu" — jest obszar Polinezji południowo-wschodniej
(w szczególności Tuamotu i Markizy). W t y m to rejonie antropolodzy
dosyć często natrafiali w swych badaniach na osobników o cechach dolichocefalii — utożsamianych z negroidalnymi elementami polinezyjski­
mi .
W t y m też regionie zaczęto usilnie szukać zbieżności kulturowych,
które wskazywałyby na łączność z najbliższymi „czarnymi" tubylcami —
Melanezyjczykami. Tego typu zbieżności znaleziono najwięcej w sztu­
ce — ilustrując je przykładami z terenów Nowej Gwinei, Nowej Brytanii
i Wysp Salomona. Wskazywano także na kanibalizm, polowanie na
głowy, inicjacje jako na te elementy kultury, które mają nawet bardziej
zbliżać tereny Polinezji południowo-wschodniej do Melanezji niż ku
Polinezji zachodniej. Oczywiście zbieżności te to przeważnie jakieś bar­
dzo ogólne, niemal o zasięgu powszechnym wytwory kultury lub też
pojedyncze elementy, oderwane od swego kulturowego podłoża, w y s t ę p u ­
jące na ograniczonym terenie, nie dające w efekcie żadnego wiarygod­
nego materiału do naukowej dedukcji. Mimo to szereg badaczy, a m. in.
Linton, skłonni są uważać, iż ,,[...] bardzo możliwe, że populacja central­
nej i południowo-wschodniej Polinezji była w jakimś czasie negroidalna,
jeśli chodzi o typ fizyczny, i bardziej melanezyjska niż polinezyjska,
jeśli chodzi o k u l t u r ę " . Linton uważał, że przedstawiciele negroidalnej
rasy jako pierwsi osiągnęli tereny centralnej i południowo-wschodniej
Polinezji. W dalszych rozważaniach łączy on, jak niemal wszyscy ba­
dacze, cechy antropologiczne negroidalne z kulturą melanezyjska, której
elementy w ten sposób dotarły poprzez Tonga, Samoa, Wyspy Cooka,
Wyspy Towarzystwa aż do grupy Tuamotu i Markizów. Portem, z któ­
rego ruszyła na wschód fala osadników melanezyjskich, miał być archi­
pelag Fidżi. Po tej pierwszej fali migracji przyszła kolej na drugą,
jednak już nie czarną, lecz „kaukaską" białą — europodobną. Żeglując
z Indonezji przez koralowe atole Mikronezji osiągnąć oni mieli najpierw
Samoa, a następnie nawarstwić się na osadników „czarnych". Tam też
nastąpić miał proces długotrwałego mieszania się tych dwóch „ras". Tu
jednak Linton podkreśla, że jeśli chodzi, o proces krzyżowania się kultur
tych dwóch fal migracyjnych, to nie można dziś odpowiedzieć, jak on
19

20

19

Osobników o w s k a ź n i k u od dolichocefalii do mezocefalii utożsamiano z europoidami, a brachycefalów z mongoloidami.
L i n t o n , op. cit., s. 462 (202).
2 0

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

331

POLINEZJI

przebiegał. Trudno jest bowiem określić, jakie rysy kultury należy przy­
pisać jednemu, a jakie drugiemu ludowi. Twierdzi jednak dalej, że
wynikiem tego procesu zmian kulturowych i antropologicznych była
mieszana ludność z charakterystyczną dla terenów Polinezji południowo-wschodniej kulturą, która z tego rejonu ekspandowała dalej na wschód
aż do Wyspy Wielkanocnej .
Udowadniając istnienie „czarnego s u b s t r á t u " na Rapa-Nui, czyli
Wyspie Wielkanocnej — najbardziej na wschód położonej wyspie Poli­
nezji, można by liczyć się z ewentualnym dotarciem tej ludności nawet
i do wybrzeża Ameryki. W takim przypadku należałoby także rozpatrzyć
udział tej ludności nie tylko w kształtowaniu się typów rasowych, lecz
i kultury szeregu indiańskich ludów.
Autochtoniczna ludność Wyspy Wielkanocnej posiadała bardzo intere­
sujący skład antropologiczny. Otóż wg Dixona populacja Wyspy Wielka­
nocnej wykazuje największy procent czarnego elementu negroidalnego
typu, ze wszystkich innych wysp Polinezji, mimo że położona jest naj­
dalej na w s c h ó d . Potwierdziły to także badania antropologiczne Go­
dlewskiego, które wykazały ilość elementów negroidalnych dochodzącą
do 20°/o .
Dane te starano się poprzeć szeregiem innych dowodów mających
świadczyć za niejednolitością rasową mieszkańców wyspy. W szeregu
opisów tubylczej ludności, znajdujących się w dziennikach i relacjach
podróżników, od Roggeweena począwszy, znaleźć można było dane wska­
zujące, że w okresie pobytu na wyspie europejskich żeglarzy ludność
pod względem koloru skóry nie była jednolita. Obok osadników o zabar­
wieniu skóry podobnym do mieszkańców pozostałych archipelagów Poli­
nezji zauważono odcienie skóry o wiele ciemniejsze niż przeciętne. Tego
typu relacje uważano za jeden z dowodów mających świadczyć na ko­
rzyść tezy o istnieniu wczesnego, melanezyjskiego osadnictwa na wspo­
mnianej wyspie. Mimo to wielu podróżników i badaczy podkreślało spe­
cjalnie, iż ogólnie rzecz biorąc wygląd zewnętrzny wyspiarzy nie różni
się niczym od wyglądu mieszkańców bardziej na zachód położonych
wysp Polinezji. Natomiast pojedyncze wypadki występowania ciemniej­
szej skóry tłumaczyli oni w p ł y w e m słońca, wiatru i powietrza . Oczy21

22

23

24

21

Tamże, s. 462, 465 (202—205).
R. B. D i x o n , The racial history of man, New York 1923, s. 370.
L . A. G o d l e w s k i , Drogi Synów Słońca, Wrocław 1963, s. 164.
W. К n о с h e, Die Osterinseł.
Eine Zusammenfassung
der
chilenischen-osterinsel-expedition des Jahres 1911, Concepción 1925, s. 158—161; J . C o o k , Wtoroje
krugoswojetnoje
plawanie kapitana Dżemsa
Kuka. Pławanie
к jużnomu
poljusu
i wokrug swieta w 1772—1775 gg. (The voyage of the „Resolution"
and
„Adventure"
1772—1775), Moskwa 1964, s. 305—308; С. F . B e h r e n s , Der Wohlversuchte
Süd2 2

2 3

2 4

�332

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

wiście takie tłumaczenie nie wytrzymuje dziś k r y t y k i . Wpływ bowiem
środowiska na wszystkich mieszkańców w tamtejszych warunkach był
przecież jednakowy, i nie mogły tu grać decydującej roli takie czynniki,
jak wiek, płeć czy zajęcie.
Badania antropologiczne i dane opisowe pochodzące z relacji zesta­
wiano z tradycją mieszkańców, określających poszczególne generacje
swych przodków jako „czarne" lub „białe". Na tej podstawie zaczęto
przypuszczać, iż przed przybyciem Polinezyjczyków na Wyspę Wielka­
nocną żył na niej inny, bliżej nie znany lud, o negroidalnych cechach
antropologicznych. W przypadku Wyspy Wielkanocnej skłaniano się
również k u tezie o ekspansji ludności melanezyjskiej. Dlatego też zaczęto
wskazywać na te fakty kulturowe, które świadczyłyby na korzyść owej
teorii. Pewne cechy słynnych posągów, odtwarzających prawdopodobnie
typ starożytnych rzeźbiarzy, interpretowane były często jako elementy
negroidalne. Twarze tych posągów z długą dolną szczęką i wystającym
podbródkiem, grubymi wargami, wpadniętym, u dołu szerokim nosem
oraz z wystającymi łukami brwiowymi, to cechy łączone także z melanezyjskim substrátem. Powoływano się też na zbieżność wyglądu tych
posągów z drewnianymi rzeźbami zdobiącymi dzioby łodzi na Wyspach
Salomona; rzeźby te posiadały podobnie głęboko osadzone oczy, długie
wklęsłe nosy i wydatne usta.
Teorie melanezyjskiego substrátu na Wyspie Wielkanocnej rozbudo­
wał szczegółowo Balfour. Uważał on, że Melanezyjczycy przybyli do
Rapa-Nui jeszcze przed naszą erą, a zmieszanie się z Polinezyjczykami
nastąpić miało dopiero w X I V w. n.e. Ta późna stosunkowo data t ł u m a ­
czyłaby wg niego antropologiczne różnice zauważone przez pierwszych
europejskich żeglarzy. Balfour po przeprowadzeniu analizy kultury W y ­
spy Wielkanocnej ustalił listę 34 elementów zbieżnych z różnymi regio­
nami Melanezji, w największym jednak stopniu z archipelagiem Wysp
Salomona. Pochodzenia melanezyjskiego były wg niego m. i n . nie spoty­
kany nigdzie w Polinezji kult ptaka przypominającego fregatę oraz
zabieg kosmetyczny polegający na rozciągnięciu małżowin usznych. Na
skałach Wyspy Wielkanocnej znajdują się reliefy ludzi z ptasimi głowa­
mi. Wg Balfoura grube dzioby i wydatne wole tych ptasich głów nie
mogą odnosić się do jaskółki, której kult znany był tubylcom, lecz do
ptaka-fregaty, nie występującego na wyspie, a czczonego na archipela­
gach Melanezji. K u l t ten wg koncepcji autora przeniesiony został z Wysp
Salomona i zastąpiony z braku fregaty na wyspie popularną jaskółką,

-Liinder, [w:] F . S c h u l z e - M a i z i e r , Die Osterinsęl,
Leipzig b.r. Anhang, s. 226;
Aus dem Logbuch der Roggeweenschen
Expedition,
[w:] S c h u l z e - M a i z i e r ,
op. cit., s. 218.

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

333

POLINEZJI

przy czym symbolika ornamentów nie uległa zmianie. K u l t ptaka-fregaty
i zwyczaj rozciągania płatków usznych odzwierciedlił się w wielu ele­
mentach kultury — wyspiarzy — występując zarówno w piśmie kohau
rongo-rongo, reliefach z Orongo, gigantycznych rzeźbach kamiennych
i małych drewnianych figurkach.
Na tej podstawie Balfour wywodził całą dawną kulturę Wyspy
Wielkanocnej z terenów Melanezji, ignorując oczywiście liczne dane
wskazujące na ścisłą łączność kulturową omawianej wyspy ze wschodnią
i centralną Polinezją. Wszystkie te zbieżności, jak już niejednokrotnie
podkreślaliśmy, nie mogą stanowić decydującego i wiarygodnego mate­
riału, mającego świadczyć na rzecz dawnych związków kulturowych.
Pismo wyspiarzy jak i gigantyczna rzeźba w kamieniu nie mają odpo­
wiedników w Melanezji i nie mogły stamtąd pochodzić. Zwyczaj roz­
szerzania małżowin usznych, bardzo popularny w Oceanii, występował
na równie szerokim obszarze w Ameryce Południowej. Jest on także
jedną z przesłanek Heyerdahla mających świadczyć na rzecz wschodniego
pochodzenia polinezyjskich żeglarzy lub ich protoplastów. K u l t ptaka
na Wyspie Wielkanocnej to całkowicie izolowana forma na Polinezji.
Nie można jednak w zupełności skłaniać się ku tezie o podobieństwie
tego ptaka do melanezyjskich fregat. Równie dobrze bowiem można by
łączyć go za Moeller z gatunkami a m e r y k a ń s k i m i .
25

Istnienie wpływu melanezyjskiego w kulturze ludności Wyspy Wiel­
kanocnej negowane było całkowicie przez takich wybitnych badaczy,
jak Alfred Métraux i Te Rangi Hiroa (P. H. Buck), podkreślających
przypadkowość i dowolność interpretacji zbieżności melanezyjsko-rapanuiskich.
Z przytoczonego wyżej materiału nie można dać jakichś bardziej
ogólnych wniosków, co do prawdopodobieństwa występowania substrátu
przedpolinezyjskiego. Wydaje się jednak, że jeśli pewne elementy negroidalne ustalone zostały wśród niektórych grup polinezyjskich, to rzeko­
me ślady kulturowej działalności, mające świadczyć za teorią substrátu,
są wyolbrzymione, przeceniane i dotychczas niewystarczające.
Należytego rozwiązania szukać będzie można dopiero wtedy, gdy od­
dzieli się problematykę antropologiczną sensu stricto od kulturowo-historycznej. Innymi słowy, gdy nie będzie się łączyło elementów negropodobnych, zlokalizowanych na Wyspie Wielkanocnej ze ściśle określo25

H. B a l f o u r , „Folk-Lore", 1917, s. 356—381. K r y t y k a jego poglądów
patrz S c h u l z e - M a i z i e r , op. cit, s. 191—203; A. M e t r a u x , Ethnology of
Easter-Island,
В. P. Bishop Museum Bull. 160, Honolulu 1940, s. 413; N. А. В u t i n о w, [rec] A. Riesenfelt, The Megalithic
Culture of Melanesia,
„Sowietskaja
Etnojgrafija", 1955, nr 2, s. 185; K . M o e l l e r , Die Osterinsel und Peru, „Zeitschrift
für Ethnologie", t. 69:1937 z. 1, s. 18—19.

�334

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

nym ludem i k u l t u r ą . Takie bowiem kojarzenie wprowadza wyłącznie
dużo zamieszania i nie może dać dobrego wyniku. Ustalenie genezy
pewnych ciemnych komponentów po części jest możliwe, przy dzisiej­
szym stanie wiedzy, bez uciekania się do takich czy innych zbieżności.
Te bowiem, dopóki nie okażą się „importami" w archeologicznym zna­
czeniu tego słowa, nie mogą być pierwszoplanowym materiałem dowo­
dowym. Dlatego też należy przypuszczać, że element negroidalny dostał
się na wyspę w czasie pierwszej fali migracyjnej, w której to stanowił
on dość duży procent .
Elementów „czarnych" — negropodobnych — nie sposób jednak ne­
gować, gdyż ilość ich w regionach zachodniej Polinezji dochodzi nawet
do 34°/o, a w rejonie Tahiti i Hawajów do 17% — przybierając oczy­
wiście niemal na każdej wyspie czy archipelagu inny stosunek . Łączy
się je jednak nie w sposób bezpośredni z Melanezyjczykami, lecz w y ­
wodzi jeszcze z okresu kształtowania się Protopolinezyjczyków w rejonie
Azji Południowo-Wschodniej, Indonezji, Nowej Gwinei i Melanezji.
Takie stanowisko wyklucza w zasadzie istnienie populacji melanezyjskiej
na terenie wysp Polinezji. Nie neguje natomiast dawnych kontaktów
polinezyjsko-melanezyjskich, lecz umiejscawia je na terenach położonych
bardziej na zachód.
Trzon Protopolinezyjczyków, złożony najprawdopodobniej z przed­
stawicieli typu pacyficznego rasy mongoloidalnej, wypierany przez
mongoloidalnych przodków ludności Chin i Tybetu, wyemigrował około
3 tysiące lat p.n.e. do Indochin, nawarstwiając się tam najpierw na
północy na stare mezolityczne elementy mongoloidalne, później na po­
łudniu na ciemne weddoidalne . Sądzić należy, że od tego też okresu
rozpoczęło się kształtowanie dzisiejszego oblicza antropologicznego Poli­
nezyjczyków, na zasadzie mieszania się różnych grup. Druga faza kształ­
towania się Protopolinezyjczyków miała już miejsce na terenie w y 26

27

28

2 6

К n o c he, op. cit., s. 312; t e n ż e , Die Osterinsel. Sonderabdruck aus dem
Verhandlungen des Deutschen Wissenschaftlichen
Vereins in Santiago, t. 7, S a n ­
tiago 1921 s. 43; G o d l e w s k i , Struktura
s. 48—49.
G o d l e w s k i , op. cit., s. 45.
T. M i l e w s k i , Zarys językoznawstwa
ogólnego,
cz. I I , Lublin—Kraków
1948, z. 1—2, s. 78; N. N. C z e b o k s a r o w , Driewnieje rassielenie
czelowieczestwa
w Wostocznoj i Jugo-Wostocznoj Azji, [w:] Proischożdienie
czełowieka
i driewnieje
rassielenie czelowieczestwa, „Trudy Instituía Etnografii", t. 16: 1949, s. 339. Z tym
weddoidalnym (cejlońskim) typem wiązać się mają wełniste włosy, bardzo w i ­
doczne np. u Maori na Nowej Zelandii. Podobną cechę posiadają także Melanezyjczycy do piątego roku życia. Patrz W. W. В u n a k, S. A. T o k a r i e w,
Problemy zasielenia Awstralii i Okieanii, [w:] Proischożdienie
s. 517—518; W. H ow e l l s , Mankind in the making. The story of human evolution, New Y o r k
1959, s. 321.
2 7

2 8

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

POLINEZJI

335

spiarskiego świata Indonezji, Nowej Gwinei i Melanezji, gdzie wędrowcy
powtórnie weszli w kontakt z elementami ciemnymi — z właściwym
typem melanezyjskim, papuaskim i niskorosłym typem pigmejskim,
których wzajemny stosunek nie jest do dzisiejszego dnia o k r e ś l o n y .
Okres ten zakończył się około I I — I V w. n.e., gdyż w tym czasie roz­
poczęła się osadnicza ekspansja szeregu fal migracyjnych ludności protopolinezyjskiej na tereny wschodniej Oceanii . Dlatego też przypuścić
należy, iż ekspandujące w tym czasie na wschód poszczególne fale po­
linezyjskiej migracji zawierały odrębne procentowo składy antropolo­
giczne, w których pewną ilość, do dziś definitywnie nie określoną,
stanowiły elementy negropodobne . W każdym bądź razie pierwsze
fale migracyjne zawierały o wiele więcej ciemnych elementów niż na­
stępne. Najprawdopodobniej właśnie to zjawisko spowodowało wysunię­
cie teorii o melanezyjskim substracie. Pewne elementy kulturowe
łączone z Melanezją i uważane za dowód istnienia ludności przedpolinezyjskiej na terenie Polinezji odnieść można także do okresu wielkich
migracji. Trudno bowiem przypuścić, aby wędrujący przez Melanezję
w kierunku wschodnim Polinezyjczycy nie zabrali ze sobą pewnych
charakterystycznych dla tego obszaru elementów kultury.
29

30

31

Szereg elementów rasowych i składników kultury pochodzenia me­
lanezyjskiego dostało się do Polinezji w wyniku obustronnych kontak­
tów na terenach pogranicznych. W o wiele mniejszym stopniu elementy
te mogły znaleźć się na terenie Polinezji na skutek dalekich wypraw
żeglarskich, zamierzonych lub przypadkowych, z zachodu na wschód czy
vice versa. Zjawisk tych nie można oczywiście pomijać, chociaż nie
tłumaczą one ewentualnych śladów pochodzenia melanezyjskiego na
terenach Polinezji „marginalnej".
Ścisłe, obustronne kontakty między Melanezją a Polinezją istniały
w rejonie wysp Fidżi, Samoa i Tonga. Żeglarze polinezyjscy z Samoa
i Tonga wyprawiali się przede wszystkim na Archipelag Fidżi w celach
handlowych. Zamawiali oni tam doskonałe podwójne łodzie, wyrabiane
z rosnących na Fidżi specjalnych gatunków drzew. Z Fidżi i Lau przy­
wozili drzewo sandałowe, perły i ceramikę, w zamian za fiszbiny wielo­
rybie, tapę, maczugi czy określoną ilość pracy na ziemi wodzów fidżyjs k i c h . Łodzie z Samoa docierały też stosunkowo często do Nowej
32

2 9

S. A. T o k a r i e w , Wwiedenie, [w:] Narody Awstralii..., s. 27.
S h u 11 e r, op. cit., wg K o r o l e w a , op. cit., s. 147—149.
N. N. С z e b о к s a r o w, Osnownyje
principy antropologiczeskich
klassifikacii, [w:] Proischożdienie
s. 315.
T e R a n g i H i г о а (P. H . B u c k ) , Samoan Material Culture, „В. P. B i ­
shop Museum Bull.", t. 75, Honolulu 1930, s. 661—662; A. K r a m e r , Die Samoa-Inseln, t. 2, Stuttgart 1903, s. 33—35; E . W. G i f f o r d , Tongan Society, „B. P.
30

3 1

3 2

�336

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

Kaledonii i Wysp Lojalności. Wg Percy-Smitha stała komunikacja mię­
dzy rejonem Samoa —• Tonga a Archipelagiem Fidżi datuje się już od
około V I I w. n.e., dochodząc do swego maksimum w wiekach X V I I
i X V I I I . Jeszcze w X I X w. jeden z wodzów tongijskich opanował wyspę
Wanua-Lewu w Archipelagu Fidżi. Ten stały i długotrwały kontakt
doprowadził do wytworzenia się w t y m rejonie mieszanej kultury, cech
antropologicznych i językowych melanezyjsko-polinezyjskich . Nie jest
więc w zasadzie uzasadniona teza granicy między Melanezją a Polinezją
jako granicy dwóch różnych zespołów kulturowych. Rejon od Nowej
Kaledonii do Wysp Samoa należy rozpatrywać jako jedną całość, jako
region styku dwóch kultur i punkt wyjściowy żeglarskich wypraw, do­
prowadzających do całkowitego zaludnienia nawet najmniejszych, a na­
dających się do zamieszkania wysp i atoli Polinezji .
33

34

Częstym zjawiskiem na obszarze Polinezji było zabłąkanie się po­
szczególnych łodzi wskutek sztormu. Dlatego też Friederici uważał, że
elementy czarne w typie antropologicznym i pewne obce składniki
językowe wśród ludności atoli Tuamotu (Reao, Pukaruha, Napuka) spo­
wodowane zostały przypadkowym dotarciem tam pojedynczych łodzi
z Melanezji . Takie dalekie podróże odbywały się też sporadycznie i na
zachód, t j . z Polinezji do Melanezji. Jedna z łodzi z Mangarewa dotarła
do atolu Sikajany położonego na zachód od południowych Salomonów,
przebywając odległość około 3700 M m . James Cook w 1777 r. spotkał
na wyspie Watiu (Atiu) trzech Tahitańczyków, ostatnich żyjących człon­
ków dwudziestoosobowej załogi, zagnanej tam w czasie sztormu. Po­
dobne relacje daje nam Beechy (1825 г.), który na Baia-Martin spotkał
resztę 150-osobowej załogi z wyspy Maia-Tea położonej około 400 km
na wschód od T a h i t i .
35

ж

37

Bishop Museum Bull.", t. 61 (Bayard Dominick Expedition publ. 16), Honolulu
1929, s. 12—15.
" G o d l e w s k i , Struktura...,
s. 6, 63, 158, 124; Te R a n g i H i r o a
(Buck),
Vikings..., s. 19, 47, 317; E . A. H o o t o n, Up from the ape, New York 1956, s. 618;
J . G u i a r t, The Place of New Caledonia and the New Hebrides in Pacific
Ethnohistory, [w:] Abstracts..., s. 72, wg K o r o l e w a , op. cit, s. 165.
Stanowisko Te Rangi Hiroa (P. H . Buck), który uważał za centrum dalszych
migracji rejon Wysp Towarzystwa, wydaje się być poglądem zbyt zawężającym.
Trudno bowiem negować znaczenie wysp Tonga i Samoa, biorąc pod u w a g ę
melanezyjski szlak w ę d r ó w k i Polinezyjczyków. Patrz T e
Rangi
Hiroa
( B u c k), Vikings..., s. 47, 57,69, 62.
F r i e d e r i d i, op. cit., s. 12.
H . D a m m, Menschen der Siidsee, Leipzig 1958, s. 334.
F . R a t z e 1, Volkerkunde,
t. 1, Leipzig—Wien 1894, s. 150. Dużo przykła­
d ó w tego typu przypadkowych podróży znaleźć można w: A. S h a r p ,
Ancient
voyagers in the Pacific, Baltimore 1957.
3 4

35

3 6

3 7

�PIERWOTNI

MIESZKAŃCY

337

POLINEZJI

Na podstawie tych kilku przykładów przekonać się możemy, że
świat Melanezji i Polinezji nie był tak bardzo od siebie oddzielony.
Dlatego też przy dalszych badaniach nad śladami melanezyjskimi wśród
Polinezyjczyków uwzględnić także należy bezpośrednie kontakty żeglar­
skie. Takie spojrzenie nie stoi co prawda w sprzeczności z teorią „czar­
nego substrátu", pokazuje jednak także inne możliwości przeniknięcia
elementów melanezyjskiej „krwi" i kultury w głąb Polinezji.
Te bardzo dyskusyjne fakty występowania melanezopodobnego sub­
strátu na obszarze Polinezji służą za materiał dowodowy dla zwolenni­
ków kontaktów oceaniczno-amerykańskich. Przyjmują oni, że skoro
ślady tego substrátu znaleźć można w najbardziej odległych rejonach
rozległego trójkąta polinezyjskich wysp — na Hawajach, Wyspie Wielka­
nocnej i Nowej Zelandii, to dlaczegóż by nie szukać ich także jeszcze
dalej na wschodzie, t j . w Ameryce. Oczywiście teorie tego typu pod­
budowane są prawie wyłącznie niejasnymi i często niewłaściwie inter­
pretowanymi przesłankami mającymi świadczyć za dawną, wielką
transpacyficzną migracją przedpolinezyjską. Aby wykazać istnienie
przedpolinezyjskiego a najprawdopodobniej melanezyjskiego substrátu
w Ameryce, zwolennicy tych koncepcji posługują się nieudokumentowa­
nymi w pełni dowodami z terenów Oceanii. Tak zbudowana teoria może
być nawet czasami wewnętrznie spójna i bardzo przekonująca, lecz
głębsza krytyczna analiza zawsze wykazać może bezpodstawność wielu,
często zbyt autorytatywnych stwierdzeń.
Na możliwość zaludnienia terenów Ameryki z rejonu Pacyfiku wska­
zywał już prekursor „szkoły kręgów kulturowych" — Ratzel, wyodręb­
niając tzw. „pacyficzno-amerykański obszar kultury kamiennej", w k t ó ­
rego ramach przyjmuje możliwość wpływów i kulturowych powiązań .
Teorię o przemieszczaniu się ludów Azji Wschodniej wraz z Melanezyjczykami poprzez wyspy Pacyfiku aż do wschodnich wybrzeży
Ameryki wysunął Boeckmann .
Zasadniczym jednak twórcą idei pacyficznego pochodzenia ciemnopigmentowanych elementów indiańskich w Ameryce był Paul Rivět,
który swą teorię poparł licznymi zestawami zbieżności kulturowych, a na­
wet dowodami z dziedziny parazytologii. Rivet uważał, że obok zasadni­
czych fal migracyjnych, posuwających się przez Cieśninę Beringa, należy
także brać pod uwagę, jeśli chodzi o zaludnienie kontynentu a m e r y k a ń ­
skiego, i drugą trasę migracji — drogę transpacyficzną. Tą bowiem
drogą dostać się miał do Ameryki przede wszystkim element czarny,
prawdopodobnie melanezyjski, który przedtem opanował już całą Poli38

39

3 8

R a t z e l , op. cit., s. 135—137.
Patrz K . B o e c k m a n n , Dokumente
reich des Meeres, Berlin 1924.
3 9

22 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

zur

Kulturphysionomik

vom

Kultur -

�338

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŇSKI

nezję. Za wiek tej wielkiej, żeglarskiej migracji przyjmował on okres
od I w. p.n.e. do V w. n.e. Rivet uważał także, iż ewentualnie mogła
istnieć i trzecia możliwość, a mianowicie dotarcie do Ameryki elemen­
tów australoidalnych w wyniku migracji przez A n t a r k t y d ę . Hipotezę
tę rozwinął Mendes-Correa, który doszukiwał się pokrewieństwa między
ludami Ziemi Ognistej a Australijczykami. Wskazywał przy t y m na
niezwykłą odporność na zimno Alakalufów, Onów i Jaganów, uważając
za możliwe pokonanie przez Australijczyków w odległych czasach brze­
gów kontynentu Antarktydy w okresie częściowego i n t e r g l a c j a ł u .
Teoria transantarktycznej migracji australoidów jest całkowicie nie­
realna, brak jej bowiem jakichkolwiek podstaw naukowych. Była ona
nie do przyjęcia, choćby tylko ze względu na nikłe umiejętności żeglar­
skie Australijczyków. Dlatego też odrzucono ją równie szybko, jak po­
gląd Montandona o dostaniu się Australijczyków do Ameryki w charak­
terze niewolników żeglarzy polinezyjskich . Teorię tę należy także
odrzucić, bo przecież brak dowodów na istnienie kontaktów polinezyjsko-australijskich, a dotarcie Polinezyjczyków do Ameryki, nie mówiąc
już o Patagonii, nie zostało w pełni udowodnione.
Z transpacyficzną migracją melanezyjską łączono grupę Indian K a ribi, na co wskazywać miały pewne ich cechy kulturowe i antropolo­
giczne. Sąsiadujących z nimi Arawaków wiązano natomiast z chrono­
logicznie późniejszym wpływem idącym z Polinezji. W myśl tych
koncepcji obszar wpływów i osadnictwa pochodzącego z Pacyfiku miał
obejmować nawet Peru, Kolumbię, Ekwador, Panamę, Amerykę Środ­
kową, Antyle, Florydę oraz gujańskie wybrzeże Ameryki Południowej .
Dziwić się jedynie można, że tak wielka migracja, o ile miała ona
rzeczywiście miejsce, pozostawiła w zasadzie stosunkowo mało danych
i dziś, aby ją udokumentować, trzeba uciekać się do niezbyt bogatego
i mało wiarygodnego materiału.
Także polscy antropologowie (Czekanowski i Żejmo-Żejmis) w okre­
sie międzywojennym dopuszczali możliwość istnienia dodatkowej migra­
cji z terenów Pacyfiku, łącząc z nią występowanie typów australoidal­
nych, mediterranoidalnych i pewnych cech melanezopodobnych. Ta
40

41

42

4 3

4 0

P. R i v ě t , Les Malayo-Polynésíens
en Amérique,
„Journal de la Socie­
tě des Américanistes de Paris", Paris, N. S., t. 18: 1926, s. 141—278: t e n ż e ,
Relations
Commerciales
précolombiennes
entre L'Océanie
et L'Amérique,
[w:]
Festschrift für W. Schmidt, Wien 1928, s. 583—609.
A. A. M e n d e s - C o r r e a , O significado genealógico
do
„Australopithecus"
e do cranio de Tabgha e o arco antropof Hética indico, „Trabalhos des Sociedade
Portuguesa de antropologia e etnologia", vol. 2: 1925, nr 3, za G . F . D e b e c ,
Proischożdienije
koriennogo nasielenija Amieriki,
[w:] Proischożdienijes.
530.
G . M o n t a n d o n, L'ologenese humaine, Paris 1928, s. 240.
G l a d w i n , op. cit., s. 250—251.
41

4 2

4 3

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

339

POLINEZJI

ludność pochodzenia transpacyficznego utworzyć miała na terenie Ame­
r y k i Południowej odrębną formację lasów podzwrotnikowych i wysp .
W związku z prowadzonymi na szeroką skalę badaniami, mającymi
na celu ustalenie pochodzenia Indian i ich szlaków migracyjnych, zwróco­
no uwagę na te cechy rasowe, które zewnętrznie przypominały pewne
cechy ciemnopigmentowanych ludów Starego Świata. Rozpoczęto po­
szukiwania takich właśnie elementów wśród żyjących współcześnie ple­
mion, jak i w materiałach kostnych oraz w relacjach z okresu konkwisty
i różnego rodzaju zabytkach archeologicznych i etnograficznych. Zwróco­
no uwagę na wysoki stopień szerokości nosa, dolichocefaliczność, na
niespotykaną u mongoloidów wielkość zębów, tendencję do silnego
rozwoju łuków nadoczodołowych i na pewne zbieżności serologiczne.
Spowodowało to, iż niektórzy uczeni wydzielili aż trzy typy rasowe
niemongoloidalne wśród autochtonicznej ludności Ameryki, a mianowi­
cie — australoidalny, mediterranoidalny i austroafrykański .
44

43

Jeśli chodzi o rozprzestrzenienie domniemanych elementów, wskazu­
jących na połączenia z tzw. rasami negro-australoidalnymi, to należy
wyróżnić przede wszystkim na terenie Ameryki Południowej Basen
Amazonki i przylegające do niego na zachodzie pacyficzne wybrzeże
północnej części Ameryki Południowej. Drugi region — to tereny Argen­
tyny i Ziemi Ognistej. W Ameryce Północnej teren ten jest bardziej
zwarty i obejmuje przede wszystkim ziemie przylegające do Zatoki
Meksykańskiej, a także Teksas, Nowy Meksyk, Arizonę, Kalifornię,
Kolorado i stan Utah. Obszar wpływów mających pochodzić z Pacyfiku
jest więc olbrzymi, trudno sobie wprost wyobrazić, żeby drogą trans­
oceaniczną, z odległych o tysiące m i l wysp, przedostały się tak duże
fale migrantów, by mogły one oddziaływać trwale na niemal połowę
kontynentu amerykańskiego.
W centralnej części Ameryki Południowej, w Basenie Amazonki
i terenach sąsiednich wykazują pewne podobieństwo do negroaustraloidalnej ludności szczególnie ci Indianie, którzy należą do tzw. typu
paleoamerykańskiego, w grupach językowych Gěs, o najprymitywniej­
szych formach gospodarki. Spotykamy tam długogłowość, interesującą
formę nosa, bardzo szerokiego, o grzbiecie wygiętym wewnętrznie
i wełniste ciemne włosy. Szczególne podobieństwo do Melanezyjczyków
znaleźć można we wschodniej Boliwii wśród plemion Sirionów, Guatów
i Qurungów. •
Szereg współczesnych plemion Ameryki Południowej zaczęto porów­
nywać pod względem antropologicznym ze szczątkami kopalnymi, w y 4 4

J. C z e k a n o w s k i ,
Człowiek
w czasie i przestrzeni,
Warszawa
s. 257—259; S. Ż e j m o - Ż e j m i s , Środowisko,
[w:] Człowiek,
jego rasy i
Warszawa 1939, s. 121.
C z e k a n o w s k i , op. cit., s. 251.
4 5

1934,
życie,

�340

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

kazującymi cechy melanezopodobne, a znajdowanymi na tymże terenie.
I tak Botokudów znany antropolog Eickstedt zaliczał do pozostałości
po rasie wymarłych lagidów ze znalezisk w Lagoa Santa. Podobne po­
glądy wyrażali także Imbelloni, Menghin i Rivet. W miejscowości Lagoa
Santa we wschodniobrazylijskim stanie Minas Geraes w latach trzydzie­
stych X I X w. Duńczyk Lund dokonał odkrycia szeregu czaszek, które
chronologicznie należy zaliczyć do jednych z najstarszych znalezisk
szczątków ludzkich w Ameryce Południowej. Już w roku 1879 Quatrefages wskazał na ich podobieństwo z czaszkami melanezyjskimi. Charak­
teryzują się one prognatyzmem, dużą szerokością twarzy i wystającymi
łukami nadoczodołowymi. Cechy te nie tylko wykazują duże podobień­
stwo, lecz dochodzą do identyczności, czego zaprzeczyć nie może nawet
przeciwnik melanezyjskich wpływów w Ameryce — Hrdlička. Jednak
tak on, jak i Ibarra-Grasso wskazują, że nie należy przedwcześnie
łączyć czaszek z Lagoa Santa z jednej strony z Melanezyjczykami,
z drugiej zaś ze współczesnymi Indianami amazońskimi. Nie jest bowiem
udowodnione, że przedstawiciele tej kopalnej rasy posiadali ciemną
pigmentację skóry; nie wykazano bezspornie takich samych cech u I n ­
dian grupy Gěs. Podobnego typu szczątki kostne, jak w Lagoa Santa,
zostały odkryte również w Ekwadorze, w pieczarach Paltacalo i Punin.
Drugi wielki rejon wskazujący na antropologiczne wpływy negro-australoidalne, to — jak mówiliśmy — tereny północnego Meksyku i po­
łudnia Stanów Zjednoczonych. Interesujący jest tutaj tzw. typ kalifor­
nijski, u którego w wysokim stopniu występuje ciemna pigmentacja
skóry, duża szerokość nosa i grubość warg. Powodowało to nawet, iż
wielu podróżników porównywało tych Indian do tubylców afrykań­
skich . Dane antropologiczne na tych terenach, w t y m pochodzące
także od wymarłego plemienia Pericu (płd. Kalifornia) i plemienia Seri
z wyspy Tiburan, zbieżne są z brazylijskimi, jeśli chodzi o podobień­
stwo do Melanezyjczyków .
Przedstawione wyżej w krótkim zarysie pewne wybrane, najczęściej
spotykane antropologiczne przesłanki, mające świadczyć na rzecz pacy­
ficznego pochodzenia niektórych grup autochtonicznych na kontynencie
amerykańskim, spotkały się z bardzo ostrą k r y t y k ą ze strony tych ba­
daczy — antropologów, etnografów, archeologów, którzy stali na stano­
wisku, że zaludnienie terenów Ameryki należy zasadniczo rozpatrywać
wyłącznie w związku z Cieśniną Beringa i mostem Wysp Aleuckich.
Wskazywano także na badania antropologiczne jako na tę dziedzinę
4 6

4 7

46

D. E . I b a r r a - G r a s s o , Niżnyj paleolit w Amierikie, „Sowietskaja Etnografija", 1958, nr 1, s. 69; V. L . H e r r e r a , Cobrizos, Blancos y Negros. Abori­
génes de America, Santiago 1934, s. 87—97.
G l a d w i n , op. cit., s. 67.
4 7

�PIERWOTNI

MIESZKAŃCY

341

POLINEZJI

studiów nad etnogenezą Indian, której badacze napotykają szereg obiek­
tywnych trudności. Trzeba bowiem wziąć pod uwagę fakt, że współ­
czesne tubylcze populacje podlegały daleko idącym wpływom przy­
byszów z Europy i A f r y k i . Nie są one też w takim stopniu izolowane,
jak w okresie przedkolumbijskim. Szeregu plemion indiańskich nie
można badać pod względem ich struktury antropologicznej, ponieważ
zostały one wyniszczone w okresie konkwisty i późniejszej żywiołowej
kolonizacji — jak np. na Antylach. Materiału osteologicznego pochodzą­
cego z dawnych okresów jest jeszcze dziś zbyt mało, a na wielu terenach
badania nad t y m rodzajem źródeł nie zostały podjęte. Często także
szczątki kostne nie mogą służyć za materiał dowodowy, gdyż zgodnie
z rozpowszechnionym zwyczajem deformacji głowy na terenie Ameryki,
czaszki ulegały daleko idącym zniekształceniom. Te wszystkie trudności
powodują, iż badania nad odtworzeniem genezy ludności Ameryki i jej
pierwotnego składu antropologicznego są pełne kontrowersyjnych teorii
i hipotez.
Jednym z najważniejszych, sprzecznych faktów w teorii melanezyjskiej ekspansji transpacyficznej jest zagadnienie chronologii. Szczątki
kostne z Lagoa Santa, Punin czy innych podobnych stanowisk zalicza
się do górnego paleolitu w Starym Świecie, gdyż oczywisty jest tu ich
związek z przemysłem pięściaków . Nie znaczy to wszakże, aby odnieść
je do tych samych ram chronologicznych, co w Azji. Epoki bowiem
archeologiczne na terenie Ameryki nie są związane zasadniczo z klasy­
fikacją stosowaną na naszym kontynencie. Większość jednak badaczy
uważa te ślady pobytu człowieka w Ameryce Południowej za bardzo
stare, sięgające prawdopodobnie około 25—15 tys. lat p.n.e.
Tym­
czasem Melanezyjczycy rozpoczęli swoją migrację do Melanezji jeszcze
w okresie, gdy na terenach wysp Indonezji nie było mongoloidów, gdyż
w ich dzisiejszym typie antropologicznym nie znajdujemy elementów
mongoloidalnych. Pozwala to określić przybliżoną datę dotarcia Melanezyjczyków do zachodniej Oceanii na V I — V tys. p.n.e. . Nie można
więc z migracją tą łączyć melanezopodobnych elementów w Ameryce
w oparciu o drogę transpacyficzną. Poza t y m domniemane ślady sub­
strátu „czarnego" na wschodnich atolach Polinezji, czy nawet najdaw­
niejsze ślady pobytu człowieka na tych wyspach sięgają najwyżej
I — I I w. n.e. Ta zasadnicza sprzeczność chronologiczna spowodowała
4 8

49

50

4 8

Stanowisko takie reprezentuje np. O. M e n g h i n, El Altoparanaense, „ A m purias", t. 17—18, Barcelona 1955—1956, wg I b a r r a - G r a s s o, op. cit., s. 69.
С l a d w i n , op. cit., s. 186.
N. А. В u t i n o w, Proischożdienije
i etniczeskij sostaw koriennogo
nasielenija Nowoj Gwiniei, [w:] Problemy istorii i etnografii narodów
Awstralii,
Nowoj
Gwinei i Gawajskich
Ostrowów,
„Trudy Instituía Etnografii", t. 53, Moskwa—
Leningrad 1962, s. 114.
4 9

5 0

�342

ALEKSANDER

FOSERN-ZIELINSKI

w głównej mierze, iż zaczęto zwracać uwagę na inne możliwości roz­
wiązania tego zagadnienia. I tak Hrdlička sugerował, że negroidalne
elementy spotykane wśród plemion współczesnych są wynikiem pokolumbijskich wpływów murzyńskich niewolników. Teza ta jednak, choć
w niektórych wypadkach być może słuszna, ze względu na brak osad­
nictwa murzyńskiego na wielu terenach nie jest wiarygodna. Sprzeczne
Z tą teorią byłyby także wczesne relacje o ciemnopigmentowanych
osobnikach w rejonach nie podlegających jeszcze kolonizacji. Wpływ
ludności murzyńskiej w okresie pokolumbijskim nie wyjaśnia także
pochodzenia elementów negroidalnych na stanowiskach archeologicz­
nych.
Ostatnio niektórzy uczeni, jak np. Jeffreys z Johanesburga, uważają,
że należy liczyć się nawet z afrykańskimi wpływami już w okresie
przedkolumbijskim. Siadem tych kontaktów amerykańsko-afrykańskich
ma być m. in. znajomość kukurydzy w Afryce już przed odkryciem
Nowego Świata, pewne zbieżności etymologiczne arabsko-indiańskie,
cechy negroidalne szeregu rzeźb olmeckich oraz pojawienie się Murzy­
nów w niektórych częściach interioru Ameryki Południowej już
w XVI w.
Obecnie wyróżnić można zasadniczo dwa kierunki, nie licząc kon­
cepcji transpacyficznej i transatlantyckiej, interpretacji pojawienia się
ciemnopigmentowanych melanezopodobnych elementów w Nowym Świe­
cie. Albo zakłada się możliwość całkowitego, przypadkowego lub równo­
ległego kształtowania się pod względem antropologicznym pierwszych
fal migracyjnych, pod wpływem nowego środowiska, albo też dopuszcza
się migrację tego elementu „tradycyjną" drogą przez Cieśninę Beringa.
W pierwszym przypadku wskazuje się, iż ,,[...] różnorodność (typów)
może być uważana jako rezultat lokalnych odmian rozwojowych i mie­
szania się w ostatnich tysiącleciach" oraz że „[...] forma ciała uwarun­
kowana jest regionalnymi cechami geograficznymi i klimatycznymi
w obu Amerykach" . Wskazuje się także, iż pewne poszczególne cechy,
jak np. silnie rozwinięte łuki nadoczodołowe, są osobliwością charak­
terystyczną dla wszystkich starych typów rasowych. Podkreśla się rów­
nież możliwość analogicznego kształtowania się melanezopodobnych form
czaszek u typów mongoloidalnych . Wszystko to jednak nie tłumaczy
ściśle naukowo szerokiego rozprzestrzenienia starych negroaustraloidalnych elementów, zarówno u plemion żyjących w okresie kontaktów
z Białymi, jak i u ich protoplastów.
5 1

5 2

53

5 1

D. W. J e f f r e y s , Pre-Columbian
s. 1—18.
H o w e 11 s, op. cit., s. 290.
D e b e c, op. cit., s. 535.
5 2

5 3

Negroes

in America,

„Scientia",

1953,

�PIERWOTNI

MIESZKAŃCY

343

POLINEZJI

Zasiedlenie lądu amerykańskiego nastąpiło przez imigrację z Euroazji, a przede wszystkim z północno-wschodniej Azji. Nie był to oczy­
wiście proces jednorazowy, lecz wielofalowy; każda z fal wędrowała
w innym okresie, jedna od drugiej różniła się mniej lub bardziej k u l ­
turą i s t r u k t u r ą antropologiczną. Wielu badaczy jest zdania, że pierwsi
przedstawiciele rodzaju ludzkiego na terenie Ameryki należeli do tzw.
„ras prymitywnych", dopiero w późniejszym okresie pojawiły się fale
tzw. „ras progresywnych" . Nie wdając się w dyskusję nad słusznością
tych określeń trzeba stwierdzić, iż chodzi tutaj o pierwsze fale migra­
cyjne zawierające element negro-australoidalny. Fale te pochodzić mają
z jakichś bliżej nie znanych terenów Azji Wschodniej, skąd wyruszyły
na północ, wzdłuż wybrzeży Pacyfiku do Ameryki oraz na południe
i południowy wschód — do Australii i Melanezji. Z tego też terenu
i okresu pochodzić mają podobieństwa antropologiczne zachodzące mię­
dzy Melanezją a Ameryką. Ta pierwsza fala ludzka przyniosła ze sobą
do Nowego Świata około 25 tys. lat temu, to jest wtedy, kiedy zaistniały
korzystne warunki klimatyczne do pokonania Cieśniny Beringa, szereg
elementów australo- i melanezopodobnych. Przypuszcza się, że zakoń­
czenie tej pierwszej ekspansji odnieść należy do 15 tys. lat p.n.e. Chro­
nologia ta jednak, mimo intensywnie prowadzonych badań, nie jest
dotychczas ściśle ustalona. Szlak migracyjny tych pierwszych odkryw­
ców biegł prawdopodobnie przez Północno-Zachodnie Wybrzeże, K a l i ­
fornię, zachodnią częścią Meksyku, dochodząc do Ameryki Południowej.
Tam rozdzielił się on na dwa nurty. Nurt zachodni prowadził do w y ­
brzeża atlantyckiego Gujany, Kolumbii, Brazylii i dalej do Lagoa Santa.
Drugi skierował się prosto na południe wybrzeżem pacyficznym, zajmu­
jąc Ekwador i pozostawiając ślady m. i n . w Punin i Paltacalo . Na ten
substrát nawarstwić się miały dopiero następne fale imigrantów azja­
tyckich, o przewadze w typie antropologicznym elementów mongoloidalnych. W ten sposób doszło też do pewnych przesunięć, gdyż typy
starsze określane często jako paleoamerykańskie zostały zepchnięte na
.tereny refugialne . Rozdzielenie wyżej omówionego terytorium, na
k t ó r y m występowały ślady elementów melanezopodobnych, na region
kalifornijsko-meksykański i ekwadorsko-brazylijski spowodować miała
ekspansja Arawaków na przełomie naszej ery . W t y m też czasie część
54

55

56

57

5 4

В. O e 11 e к i n g, Morphologie
und menschliches
Altertum in America,
„AnthrOpos", t. 27: 1932, s. 899—903.
" G l a d w i n , op. cit., s. 67—69.
M i l e w s k i , op. cit., s. 13; К. M o s z y ń s k i , Człowiek.
Wstęp do etno­
grafii powszechnej i etnologii, Wrocław—Kraków—Warszawa 1958, s. 425.
G l a d w i n , op. cit., s. 260.
5 6

5 7

�344

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

ludów paleoamerykańskich podążyła dalej na południe, docierając aż do
Ziemi Ognistej.
Przyjęcie więc o wiele lepiej udokumentowanej tezy o migracji
„melanezopodobnych" przez Cieśninę Beringa wyjaśnia szereg spornych
faktów z zakresu etnogenezy ludności Ameryki. Pozwala nam to roz­
p a t r y w a ć stosunki oceaniczno-amerykańskie w innym świetle — nie
antropologicznym, lecz zasadniczo kulturowym. Rozgraniczenie proble­
matyki pochodzenia typów rasowych w Ameryce od badań nad tzw.
zbieżnościami kulturowymi mającymi zachodzić między Oceanią a Ame­
ryką pozwala nam te ostatnie, po uprzedniej surowej weryfikacji, roz­
p a t r y w a ć jako ewentualny wynik oddziaływania pojedynczych ekip
żeglarskich na ludność zachodniego wybrzeża Ameryki, a nie jako rezul­
tat dawnego i daleko sięgającego w głąb kontynentu osadnictwa ocea­
nicznego.
Siady więc tzw. „czarnego substrátu", widoczne u Polinezyjczyków
i autochtonicznych mieszkańców Ameryki, tłumaczone są obecnie wspól­
nym pochodzeniem tych dwóch grup ludzkich ze wschodnich rejonów
kontynentu azjatyckiego. Stanowisko takie znalazło również swoje od­
bicie w antropologicznych systemach klasyfikacyjnych. Radziecki sche­
mat Debeca pokazuje wspólne związki antropologiczne rasy polinezyj­
skiej i ras amerykańskich z tzw. wielką rasą negro-australoidalną,
kwalifikując dwie pierwsze do rasy mongoloidalnej .
58

I Wielka rasa europoidalna
Gałąź azjatycka
Wielka rasa mongoloidalna

Rasa polinezyjska
Gałąź amerykańska

Wielka rasa negro-australoidalna

5 8

G. F . D e b e c, Opyi graficzeskogo izobrażenija
klassifikacii
czełowieczeskich
ras, „Sowietskaja Etnografija", 1958, nr 4, s. 80—81; C z e b o k s a r o w , op. cit,
s. 319—320; także szereg schematów anglosaskich, np. A. L . K r o e b e r ,
Anthro­
pology. Race — Language — Culture — Psychology — Prehistory, New York 1948,
s. 140.

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

POLINEZJI

345

Całkowitym przeciwieństwem teorii przedpolinezyjskiego „czarnego
s u b s t r á t u " jest teoria tzw. „białego substrátu". Sens jej jednak jest
ten sam. Zwolennicy jej uważają, że na terenie wysp Polinezji znaleźć
można ślady kulturowej działalności „tajemniczego" ludu o barwie skóry
zbliżonej do białej. Lud ten opanować miał atole i wulkaniczne wyspy
jeszcze przed przybyciem tam właściwych Polinezyjczyków. Teoria ta
ma także ścisły związek z problematyką przedkolumbijskich kontaktów
między Oceanią a Ameryką. Otóż z jednej strony uważa się, że ci
„biali" żeglarze dotarli do wybrzeży Ameryki z Oceanii, z drugiej przyj­
muje się, iż przybyli oni do Polinezji od wschodu, a więc z kontynentu
amerykańskiego. Tak w jednym, jak i w drugim przypadku szuka się
dowodów natury antropologicznej i kulturowej, które by w sposób nie­
podważalny udokumentowały to stanowisko.
Jednym z ważkich dowodów jest występujący dość często na terenie
Polinezji typ antropologiczny zdradzający niekiedy podobieństwo do rasy
białej. Zagadnieniem t y m zajęto się przede wszystkim dlatego, aby w y ­
jaśnić, czy ludność wysp polinezyjskich zaliczyć do rasy mongoloidalnej,
czy też ze względu na duże zewnętrzne podobieństwo z południowymi
Europejczykami do rasy europoidalnej. Za potomków rasy białej, czyli
tzw. caucasoidi w terminologii zachodnioeuropejskiej, uważali dzisiej­
szych Polinezyjczyków tacy badacze, jak Fornander, Fenton, Treager,
Giddings, Brown, Lyddeker, Smith, Quatrefages, Kean, Sergi, Montandon
i Eickstedt &gt; .
Początkowo opierano się głównie na relacjach europejskich podróż­
ników X V I I - i XVIII-wiecznych zawierających opisy tubylców o jasnej
skórze i słowach. Później dopiero zaczęto analizować antropometryczny
materiał, starając się wykazać dominantę składnika europoidalnego. Tego
typu badania prowadzone były np. przez P. B. Bishop Museum w Hono­
lulu . Do podobnych wniosków dochodzi także Godlewski, który stwier­
dza ilość tzw. ciemnopigmentowanych elementów europoidalnych na
terenie Polinezji Zachodniej i Południowej na około 50%, w t y m na
Wyspie Wielkanocnej 66°/», a na Hawajach i Polinezji Centralnej 27% .
Znany badacz maoryjski, Te Rangi Hiroa, nosicielom cech europoidal­
nych przypisuje główną rolę w zdobyciu wysp Pacyfiku. ,,[...] czołowi
żeglarze Pacyfiku muszą być europeidami, ponieważ nie posiadają ani
wełnistych włosów, czarnej skóry, grubych i krótkich nóg negroidów
i fałdy mongoloidalnej, szerokiej twarzy i krótkiego ciała. Podobnie do
r

9

60

6 1

5 9

R. В i a s u 11 i, I probierni etnologici del Pacifico, [w:] Le razze e i popoli
delia terra, Torino 1941, s. 13.
Heyerdahl,
op. cit., s. 125; E . S. C. H a n d y , Polynesian
Religion,
„В. P. Bishop Museum Bull", t. 37, Honolulu 1927, s. 105.
G o d l e w s k i , Struktura..., s. 45.
6 1

61

�346

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

europeidów Polinezyjczycy wykazują dużą różnorodność w kształcie
głowy" . Te Rangi Hiroa nie neguje istnienia innych elementów nieeuropoidalnych (mongoloidalnego czy negroidalnego), lecz wydaje się, że
w zbyt dużym stopniu przypisuje rasie białej pewne zdolności żeglarskie,
•dzięki którym opanowany został Pacyfik.
Szereg badaczy, w t y m i radzieccy, przyznają, że podobieństwo morfo­
logiczne jest częstokroć uderzające, lecz nie pociąga ono za sobą żadnych
konsekwencji antropogenetycznych. Wskazują przy t y m na cechy abso­
lutnie nieeuropoidalne, takie jak szeroki nos, grube wargi, zbliżające Poli­
nezyjczyków do ras tzw. równikowych (negropodobnych), a także i na
wiele elementów charakterystycznych dla m o n g o l o i d ó w . Takie stano­
wisko, odrzucające dominantę czynnika europoidalnego, nie jest bynaj­
mniej sprzeczne z faktyczną rzeczywistością. Kwestionuje się występo­
wanie na Polinezji specyficznych oznak europoidalności, a szereg elemen­
tów traktuje się jako ślad dawnych przymieszek pochodzących z okresu
przebywania przodków dzisiejszych Polinezyjczyków na kontynencie
azjatyckim . Problem ten, jak i wiele innych, nie został do dzisiejszego
dnia gruntownie opracowany i nie można nic pewnego powiedzieć, czy
przymieszki te były wynikiem bezpośrednich kontaktów z ludnością
europoidalną, czy też wpływów pośrednich.
Najbardziej podbudowane naukowo są twierdzenia, że Polinezyjczycy
tworzą typ rasowy mieszany, składający się z większości elementów
mongoloidalnych z dodatkiem cech negroidalnych lub europoidalnych
względnie jednych i drugich. Stanowisko takie lub bardzo zbliżone repre­
zentowali m. in. Haddon, Kroeber, Ripley, Churchill, a częściowo Stratz,
Hrdlička, Votz, Sera, Sullivan i Klimek . Na tychże zasadach sformuło­
wane jest stanowisko antropologów radzieckich. Wykluczają oni jedynie
interesujący nas tu element europoidalny, uważając Polinezyjczyków za
grupę mieszaną wchodzącą w skład pacyficznej lub południowej grupy
mongoloidalnej . Te w wielkim skrócie przedstawione problemy związane
z „europoidalnością" Polinezyjczyków nie odnoszą się oczywiście bez­
pośrednio do ewentualnych pierwszych mieszkańców Polinezji. Większość
bowiem zwolenników „europoidalności" zdobywców Pacyfiku nie łączy
tych cech z ludnością przedpolinezyską.
Pierwszych dowodów mających świadczyć za d u ż y m zróżnicowaniem
rasowym wśród samych Polinezyjczyków, dostarczyli podróżnicy i żegla62

63

64

65

66

6 2

6 3

6 4

6 5

6 6

T e R a n g i H i r o a ( B u c k ) , Vikings..., s. 15—19.
D e b o c, Opyt..., s. 88—89.
H o w e 11 s, op. cit., s. 321; B u n a k , T o k a r i e w , op. cit., s. 517.
В i a s u 11 i, op. cit., s. 13.
С z e b о к s a r o w, op. cit., s. 319—320.

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

347

POLINEZJI

rze. Roggeween i jego towarzysz Behrens — odkrywcy Wyspy Wielka­
nocnej — wskazywali, iż wśród tubylców można było zaobserwować
różne barwy skóry, od „smagłej" do „białej" i „czerwonej"; potwierdzili
to także późniejsi badacze Routledge i E n g l e r t . Podobne obserwacje
poczynił też Cook w czasie swego pierwszego pobytu na Tahiti, gdzie
zauważył, że skóra jasna charakterystyczna jest dla przedstawicieli ary­
stokracji, ,,[...] która większą część czasu przebywa w domach", w prze­
ciwieństwie do ,,[...] biednych przebywających dużo na powietrzu i słoń­
cu". Spotkał on tam także k i l k u starców, których wg opisu zaliczyć
należałoby do albinosów. Mieli oni białą skórę ,,[...] jak u Europejczyków,
lecz odpowiadała ona niby martwej barwie, jak nos białego konia. Oczy,
broda, włosy i b r w i u nich także są białe, a ciało [...] pokryte jasnymi
włosami. Skóra u nich plamista, oczy krótkowidza i często łzawią. Ci
ludzie zawsze wyglądają niezdrowo" .
67

6 8

Znamienna jest wypowiedź żeglarza z trochę późniejszego okresu
Bellinshauzena, który na wyspie Oparo spotkał siedemnasto- lub osiem­
nastoletniego młodzieńca o jasno blond włosach, błękitnych oczach, gar­
batym nosie i kolorze ciała podobnym do mieszkańców Europy. Stwier­
dził on, że „[...] jeśli chodzi o jego pochodzenie to można uważać, że
jest on synem Oparyjki i europejskiego ż e g l a r z a " . Na pewno wiele
przypadków podobieństwa Polinezyjczyków z Europejczykami spowodo­
wane mogło być albinizmem lub związkami żeglarzy z miejscową ludno­
ścią już w okresie kolonizacyjnym. Wskazuje się jednak często na ślady
istnienia rasy „białej" pochodzące z okresu poprzedzającego wiek wiel­
kich odkryć geograficznych. Opinię taką wyrażali m. i n . Smith, Dixon,
Best i Bryan, stwierdzając że szereg przypadków występowania na
obszarze Polinezji osobników jasnoskórych nie ma nic wspólnego z albi­
nizmem.
Znany ze swej śmiałej wyprawy na tratwie Коп-Tiki Thor Heyerdahl
zjawiska te uważał za ślad dawnego substrátu przedpolinezyjskiego, który
pozostawić miał także po sobie na terenie Polinezji szereg zabytków
kultury. Dowodów szukano również w legendach. Phillips, badając stare
opowieści nowozelandzkich autochtonów — Maori, uważał, że jasnoskórzy
69

6 7

K . R o u t l e d g e , The mystery of Easter Island. The story of an expedition,
London 1919, s. 221.
C o o k , Pierwoje
s. 155—156.
F . F . B e l l i n s h a u z e n , Dwukratnyje
izyskanija
w jużnom
Ledowitom
Okieanie i plawanie wokrug swieta w prodolżenie
1819, 1820, 1821, sowierszennyje
na szljupach „Wostok"
i „Mirnyj"
pod naczalstwiem kapitana Bellinshauzena —
komandira szljupa „Wostok", szljupom „Mirnyj" naczalstwowal lejtienant
Łazariew,
Moskwa 1960, s. 247.
6 8

6 9

�348

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

przedstawiciele plemienia tearava są niedobitkami po dawnym ludzie
urukehu. Z nazwą tą kojarzył on określenia turehu, patupaiarehe lub
pakepakeha mające oznaczać dawny rudowłosy typ mieszkańców. Stąd
też pochodzić ma słowo pakeha, używane na oznaczenie Europejczyków .
Reminiscencji pobytu białych przedpolinezyjskich żeglarzy dopatrywano
się też w legendach wyspiarzy Hawajów, Markizów, Tonga, Mangarewy
i Tuamotu.
Materialną pozostałością po białym ludzie o rudych włosach mają
być wg Heyerdahla, w przeciwieństwie do zwolenników teorii „czarnego
substrátu", olbrzymie posągi na Wyspie Wielkanocnej. Wskazuje on przy
t y m głównie na — wąskie twarze, wyraziste, ostro zarysowane nosy
i wystające brody. Mamy więc tu chyba widoczny przykład całkowicie
dowolnej interpretacji wyrwanych z całości, odpowiadających danej teorii
elementów, co w konsekwencji doprowadziło do dwóch diametralnie
różnych stanowisk (Heyerdahl i Balfour). Wg Heyerdahla posągi te nie
przedstawiają jedynie pewnych fantastycznych, mitologicznych postaci,
lecz odtwarzają one oblicza przodków dzisiejszych mieszkańców Wyspy.
Olbrzymie owalne kamienie o czerwonej barwie, tzw. „pukao", umiesz­
czane na głowach tychże posągów, uważa on nie za ozdobę głowy, lecz
za wyobrażenie rudej czupryny. Świadczyć to ma za dawnym występo­
waniem na Wyspie Wielkanocnej, tak jak i na Nowej Zelandii, osobni­
ków o rudym owłosieniu. Zagadka występowania rudej barwy włosów
na terenie Oceanii powinna stać się przedmiotem specjalnych dociekań
antropologów. Chodziłoby tutaj o wyjaśnienie ich roli w procesach etnogenetycznych i dawnych migracjach na obszarze Pacyfiku. Oczywiście
współczesna analiza ludności autochtonicznej nie może być w pełni obiek­
tywna ze względu na silny wpływ Europejczyków, lecz ewentualne ba­
dania włosów pochodzących z okresu przedkolonizacyjnego mogą być
tutaj bardzo pomocne . Należy się także liczyć, że wiele relacji i zapisów
stwierdzających występowanie rudowłosych osobników na obszarze wysp
mórz południowych wyniknąć mogło z nieodróżnienia włosów farbowa­
nych od naturalnych. Kramer podaje, że na Samoa w celu unicestwienia
robactwa wcierano w głowę wapno, co powodowało rozjaśnienie natural­
nego koloru włosów. Często praktykowany był także, np. w Melanezji,
7 0

71

7 0

G. P h i l l i p s , The Blood Groups of the Maori, „Humań Biology", t. 3
Baltimore 1931, wg H e y e r d a h l a , Otwiet
s. 123—125; J . F . G. S t o k e s ,
Spaniards
and the Sweet Potato in Hawaii and Hawaiian-American
Contacts,
„American Anthropologist", t. 34: 1932, nr 4, s. 597.
Włosy takie, pochodzące ze zmumifikowanych zwłok znajdują się np.
w muzeum w Auckland (Nowa Zelandia), T e R a n g i H i r o a ( B u c k ) , Maori
Somatology, „Journal of the Polynesian Society", t. 31: 1922, s. 32—40, za H e y e r d a h 1 e m. Otwiet..., s. 124.
r

71

�PIERWOTNI

MIESZKAŃCY

349

POLINEZJI

kosmetyczny zabieg polegający na farbowaniu włosów na biało, żółto
lub czerwono i posypywaniu ich białym proszkiem .
Wskazane wyżej cechy rasy „białej" w typie antropologicznym w le­
gendach i rzeźbach łączy Heyerdahl z migracją ludności z terenów Ame­
r y k i . Uważa on, że przed przybyciem właściwych Polinezyjczyków
Polinezja zaludniona była przez nieznany bliżej lud europodobny pocho­
dzący z terenów Wyżu Andyjskiego. Nie on jednak pierwszy wskazał
na możliwość pochodzenia ludności Polinezji ze wschodu. Podobne po­
glądy bowiem reprezentowali Zuniga, Ellis i Topinard .
Streszczając poglądy Heyerdahla można powiedzieć, że około I V —
V w. n.e. z terenu dzisiejszego Peru drogą morską, przy użyciu tratw,
dotrzeć miała do wschodniej Polinezji fala ludności o białej barwie
skóry i rudych włosach. Ludu tego nie powinno się utożsamiać ani
z Malajo-Polinezyjczykami, ani też z Inkami, bowiem ma on być zwią­
zany z archeologiczną kulturą — Tiahuanaco. Istnieje wielkie prawdo­
podobieństwo, że ekspansja tej ludności osiągnęła najpierw Wyspę Wiel­
kanocną, z której posągi z wcześniejszego okresu (IV w. n.e. — C-14)
uważane są za niemal identyczne z podobnymi amerykańskimi .
Ważnym punktem w tej problematyce jest zagadnienie chronologii
pojawienia się człowieka na Rapanui. Dotychczasowe analizy genealo­
giczne okazały się zawodne. Opublikowane spisy władców z Wyspy
Wielkanocnej, tzw. „ariki-henua", różnią się dość znacznie od siebie
przede wszystkim ilością zawartych w nich generacji (od 20 do 57).
Wg Métraux Polinezyjczycy przybyli na Wyspę Wielkanocną między
połową X I I w. a końcem X I I I w. n.e. Datę tę opiera on na genealogicz­
nej liście trzydziestu władców, zakładając długość każdego pokolenia na
25 lat. Nie tłumaczy to nam jednak o wiele wcześniejszego pobytu czło­
wieka na tej wyspie. Należy sądzić, że data ta odnosi się tylko do ostat­
niej fali migracyjnej polinezyjskich żeglarzy.
72

73

74

75

7 2

K r a m e r , op. cit., s. 279—283; B o u g a i n v i l l e , op. cit., s. 161.
M. Z u n i g a , An Historical View of the Philippine Islands, London 1814,
t. 1, s. 33, za S h a r p , op. cit., s. 81.
Patrz Т. H e y e r d a h l , American Indians in the Pacific. The Theory behind
the
Коп-Tiki
Expedition,
London 1952; t e n ż e ,
Aku-Aku,
Warszawa
1959;
t e n ż e , Morskije puti w Polineziju, „Izwiestija Wsiesojuznogo Gieograficzeskogo
Obszczestwa", t. 94: 1962; t e n ż e , Statui ostrowa Paschi, „Nowyj Mir", 1962, nr 9;
t e n ż e , Wyprawa Коп-Tiki,
Warszawa 1963; Т. H e y e r d a h l , E . N. F e r d o n,
W. M u 11 o g, A. S к j 6 1 s v o 1 d, Archeology of Easter Island. Monograph of the
School of American Research and the Museum of New Mexico, London—Chicago—
Stockholm 1961.
N. А. В u t i n o w, J . W. К n o r o z o w, Nowyje materiały
ob
ostrowie
Paschi, „Sowietskaja Etnografija", 1957, nr 6, s. 39.
7 3

7 4

7 5

�350

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

Nie na wszystkich genealogiach można opierać się jak na wiarygod­
nym źródle historycznym, gdyż są i takie, których wartość naukowa jest
wątpliwa. Przykładem służyć tu może genealogiczny wywód królów
hawajskich liczący 987 pokoleń, co odpowiadałoby okresowi 24 600 lat,
oraz genealogia wyspy Rarotonga zawierająca 92 pokolenia, a więc odno­
sząca się do I X w. p.n.e. Rozbieżności zatem między chronologią archeo­
logiczną a genealogiczną nie muszą bynajmniej świadczyć, iż przed wie­
kiem X I I I na Wyspie Wielkanocnej nie było Polinezyjczyków, lecz inna,
prawdopodobnie pochodząca ze wschodu, ludność. Materiał bowiem arche­
ologiczny zebrany z tego okresu wykazuje cechy zasadniczo polinezyj­
skie, co podkreślają wszyscy niemal krytycy teorii Heyerdahla .
Jednym z dyskusyjnych problemów związanych z przedpolinezyjską
warstwą ludności i zaludnieniem Wyspy Wielkanocnej jest ustalenie
kierunku, z którego przybyć mieli pierwsi osadnicy. Szereg badaczy
kultury ludów Polinezji, w tym Métraux, Te Rangi Hiroa i Tokariew,
uważają, że pierwsza fala ludności przybyła na Wyspę Wielkanocną
z zachodu — najprawdopodobniej z archipelagu Markizów . Heyerdahl
natomiast analizując legendy opisujące przybycie pierwszego władcy
wyspy Hotu Matua na wielkich podwójnych łodziach z kierunku wscho­
dzącego słońca
doszedł do wniosku, że osadnicy przybyli ze wschodu,
a więc z Ameryki. Jednakże specjaliści zajmujący się tą kwestią, a m. in.
Knoche i Knorozow, podkreślają, że utrwalony w legendach fakt przy­
bicia łodzi do wschodnich brzegów Wyspy nie jest równoznaczny z ich
żeglugą od kontynentu amerykańskiego. Łodzie te bowiem mogły zdążać
dryfem zachodnim i minąwszy Wyspę Wielkanocną zawrócić i zbliżyć się
do wschodnich wybrzeży Wyspy, opływając ją następnie w celach pene7fi

11

78

7 9

76

G o d l e w s k i , Drogi..., s. 7.
B. St i 11 f г i e d, Die Gilbert Inseln, ein Schliissel in der Frage der Besiedlung Ozeaniens. Mit besonderer Beriicksichtigung
von Bestattung und Jenseits —
Vorstellungen, [w:] Die Wiener Schule der Vólkerkunde
— Festschrift, Horn—Wien
1956, s. 458—463; R. H e i n e — G e l d e r n , Heyerdahl''s hypothesis of Polynesian
origins. A Criticism, „Geographical
Journal", vol. 116, s. 183 п.; E . D. M e r i l l ,
The botany of Cook's voyages and its unexpected significance in relation to
anthropology biogeography and history, ..Chronica Botánica", vol. 14: 1954 nr 5—6;
R. W. К i n ż a 1 o w, О state T. Heyerdahla — Otwiet „Sowietskoj
Etnografii",
„Sowietskaja Etnografija", 1963, nr 4; N. А. В u t i n o w, О „teorii biełoj rasy"
i o pławanijach
s zapada na wostok w Tichom Okieanie, „Sowietskaja Etnografija",
1963, nr 4.
7 7

78

Te Rangi
Hiroa
( B u c k ) , Vikings..., s. 160, 232; S. A. T o k a r i e w ,
J . B l i n ó w , Nasielenie ostrowa Paschi, [w:] Narody Awstralii..., s. 659.
W. J . T h o m s o n, Te Pito te Henua, or Easter Island. From the Raport
of the National Museum 1888—1889, Smithsonian Institution,
Washington 1891,
s. 526—527.

A.

7 9

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

351

POLINEZJI

tracyjnych od południa i od północy. W ten sposób łódź Hotu-Matua
wpłynęła do zatoki Anakena od wschodu, a łódź drugiego wodza imie­
niem Tuu-koiho wpłynęła do tejże zatoki od zachodu .
Heyerdahl tego właśnie żeglarza uważa za pierwszego osadnika poli­
nezyjskiego, natomiast przybycie wodza Hotu-Matua łączy z migracją
innego ludu, którego znakiem rozpoznawczym były długie rozciągnięte
płatki uszne i biała karnacja skóry. Lud ten, pochodzący wg niego z kon­
tynentu amerykańskiego, stanowił pierwszą warstwę osadniczą. Jego
też dziełem miały być wspaniałe rzeźby znalezione na samotnej wyspie
pacyficznej przez pierwszych europejskich żeglarzy. Dopiero przybycie
„krótkouchych" Polinezyjczyków spowodowało kres wspaniałego rozwoju
kultury wyspy .
U podstaw teorii o koegzystencji dwóch różnych ludów, a być może
nawet i ras, na jednej, małej, samotnie położonej wyspie leżą przede
wszystkim miejscowe legendy, olbrzymie popiersia stojące na zboczach
wulkanu Rano-Raraku wyciosane z wulkanicznego tufu i opisy wyglądu
wyspiarzy z dawnych kronik żeglarskich.
,,Krótkousi", czyli tzw. „hanau-momoko", zostali wg legendy zmu­
szeni przez dawnych mieszkańców — „długouchych" („hanau-eepe"), do
niewolniczej pracy przy wznoszeniu budowli, rzeźbieniu posągów i oczysz­
czaniu wyspy z kamieni. W wyniku buntu „krótkouchych" „długousi"
zostali otoczeni na półwyspie Poike i niemal doszczętnie wymordowani.
Od tego też okresu zaniechano pracy w kamieniołomach, przestając także
rzeźbić olbrzymie posągi —• „moai". W ten sposób zakończyć się miała
twórcza epoka „wspaniałych rzeźbiarzy" pochodzących z dalekiego kraju
na wschodzie. Po niej nastąpił okres stagnacji i niszczenia dorobku „dłu­
gouchych" — a więc wg Heyerdahla epoka osadnictwa polinezyjskiego.
Koncepcje podziału mieszkańców Wyspy Wielkanocnej na dwie gru­
py — „krótkouchych" i „długouchych" — pod względem językowym,
kulturowym czy rasowym spotkały się z ostrą krytyką. Butinow, anali­
zując odczytane genealogiczne teksty „kohau rongo-rongo" uważa, iż nie
może być mowy o dwóch różnych ludach, lecz tylko o w e w n ę t r z n y m
podziale jednej grupy etnicznej. Wychodząc od zasady polinezyjskiego
systemu tworzenia męskich imion pomyślnie łączy genealogie Wyspy
z genealogiami innych wysp Pacyfiku, głównie z Hiwa z grupy Rarotonga
i Nową Zelandią. Walka „długouchych" z „krótkouchymi" wg Butinowa
8 0

81

80

J . W. K n o r o z o w , Legiendy
o zasielenii ostrowa Paschi,
„Sowietskaja
Etnografija", 1963, nr 4, s. 149; H e y e r d a h l , Statui..., s. 218; W. К n о с h e,
Die Osterinsel, Sonderabdruck...,
s. 38.
H e y e r d a h l , Statui..., s. 218; t e n ż e , Aku-Aku, s. 467; t e n ż e , Otwiet...,
s. 136.
81

�352

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

to walka o władzę między dwoma braćmi, pretendentami do tronu, za­
łożycielami dwóch nowych dynastii .
Analiza Butinowa jednak nie sięga dalej niż X I I I w. n.e., nie może
dotyczyć więc wcześniejszych warstw osadniczych na Wyspie Wielka­
nocnej. Heyerdahl w każdym bądź razie dokonując badań archeologicz­
nych na terenie wspomnianego półwyspu Poike stwierdził ślady okopu
wymienianego półwyspu Poike stwierdził ślady okopu wymienianego
w legendach poświęconych zagładzie „długouchych"'. Tam też natrafił
on na resztki ognisk, datowane za pomocą radioaktywnej analizy szcząt­
ków spalonego drewna, na koniec I V i pocz. V w. n.e. Problematyka ta
więc w dalszym ciągu wymagać będzie szczegółowych studiów i badań
oraz weryfikacji dotychczas zebranego materiału. Przykładem służyć tu
może zjawisko polegające na wydłużaniu małżowin usznych, które sta­
nowić ma kryterium identyfikacji w stosunku do nieznanych grup ludz­
kich. Trudno uważać ten zwyczaj za pochodzenia peruwiańskiego, jeśli
znany był także w innych regionach obu Ameryk — np. na Północno-Zachodnim Wybrzeżu, a nie był także obcy ludności pozostałej Polinezji
(Markizy, Nowa Zelandia), Indonezji, a nawet A f r y k i . Przedstawione
dowody mające świadczyć za istnieniem na terenie Polinezji ludności
europodobnej, łączonej genetycznie z kontynentem amerykańskim, nie są
w pełni przekonujące, brak im bowiem należytej dokumentacji. Antropo­
logowie przyjmujący istnienie przymieszek europoidalnych wśród lud­
ności Oceanii łączą je z okresem wielkich wędrówek ludów w Eurazji,
w żadnym zaś wypadku z mongoloidalnymi typami Indian a m e r y k a ń ­
skich. Można by nawet przypuścić za Heine-Geldernem i Hornbostelem,
że fale migracyjne zawierające elementy europodobne dotarły w swej
wędrówce przez Oceanię do A m e r y k i , lecz trudno przyjąć kierunek
wprost przeciwny. Wtedy bowiem konsekwentnie należałoby szukać na
kontynencie amerykańskim podobnego ludu, o zbliżonym typie kulturo­
w y m i antropologicznym. Idąc jednak jeszcze dalej — te europoidalne
elementy indiańskie, które miałyby się przedostać z Ameryki do Poli­
nezji, należałoby połączyć w jakiś sposób z ludnością białą Starego
Świata. Heyerdahl nie widzi tutaj jednak żadnych trudności. Uważa, że
na terenie pacyficznego wybrzeża Ameryki Południowej znaleźć można
82

83

B2

T h o m s o n , op. cit., s. 528—532; К n o с he, Osterinsel..., s. 228, 298—304;
S c h u l z e-M a i z i e r, op. cit., s. 132—149. Zasada dziedziczenia polegała na do­
dawaniu do imienia syna imienia ojca, do imienia zaś ojca imienia dziada, np.
1) Hau-Maka, 2) Heke-ma-Hau, 3) Tuu-ma-Heke; N. А. В u t i n o w,
Korotkouchije
i dlinnouchije na ostrowie Paschi, „Sowietskaja Etnografija", 1960, nr 1, s. 72—82.
R. H e i n e - G e l d e r n , Die Osterinselschrijt,
„Anthropos", t. 33: 1938 z. 5—
6, s. 888; E . M. H o r n b o s t e l , Chinesische Ideogramme in Amerika, „Anthropos",
t. 25: 1930.
63

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

POLINEZJI

353

dowody świadczące o pobycie na tym obszarze „białego ludu". Zestawia
on legendy z Wyspy Wielkanocnej o przybyciu Hotu-Matua z legendami
Inków, zapisanymi przez kronikarzy hiszpańskich — Sarmiento de Gam­
boa i Cieza de León.
Wg jednej z nich stwórca świata — Wirakocza, znany także pod
nazwą Коп-Tiki, po wyłonieniu się z jeziora Titicaca rozpoczął ze stwo­
rzonymi przez siebie ludźmi wędrówkę na północ, docierając do okolic
dzisiejszego Cuzco. Tam rozpostarł swój płaszcz na wodzie i pożeglował
wraz ze swymi towarzyszami na zachód . Ta właśnie legenda ma być
wg Heyerdahla daleką reminiscencją emigracji współtwórców znanej
kultury Tiahuanaco. Z nie znanych bliżej przyczyn mieli oni popłynąć
na wielkich drewnianych tratwach „balsas" w kierunku Polinezji, do­
cierając do niej około V w. n.e., a być może i wcześniej. Wg Heyerdahla
istnienie tego ludu o białej barwie skóry i rudych włosach na terenie
dawnego Peru jest udokumentowane. Jego potomkami mieli być miesz­
kańcy państwa Inków z okresu konkwisty, których zwano „ringrin" lub
z hiszpańska ,, ore jones". Nazwy te dotyczyły stosowanego przez nich
zwyczaju wydłużania uszu, o którym to już mówiliśmy wyżej. W królew­
skich rodach Inków spotkać było można wg relacji Pedra Pizarra —
kuzyna słynnego zdobywcy — kobiety o ciele bielszym niż rodowite
Hiszpanki. W grobach na stanowiskach archeologicznych Paracas zna­
leziono długogłowe i rudowłose mumie, które zalicza Heyerdahl niemal
do rasy nordyckiej .
Wszystkie te zagadnienia łączą się z dyskusyjnym do dziś problemem
tzw. „białych Indiach", którego historia jest o wiele starsza niż hipotezy
Heyerdahla i jego zwolenników (Karsten, Hermann, Skjólsvold i inni).
Już w roku 1641 Antonio de Montesinos twierdził, iż należy uważać
Indian za potomków dziesięciu zaginionych plemion Izraela. Poglądy
takie podtrzymywał jeszcze w X I X w. Lord Kingsborough. Wygląd
zewnętrzny przedstawicieli niektórych plemion indiańskich i ich wysoką
k u l t u r ę wywodzono nieraz ze starożytnych ośrodków cywilizacyjnych
świata śródziemnomorskiego — Rzymu, Grecji, Egiptu, Fenicji. Boland
np. jest zdania, że Fenicjanie docierali regularnie do Ameryki przez
okres siedmiu wieków (od V w. p.n.e. do I I w. n.e.), i to zarówno do
Ameryki Północnej, jak i Południowej, gdzie widocznymi śladami ich
pobytu mają być słynne inskrypcje z Parahyba . W 1908 r. na łamach
84

85

86

8 4

R. H. N o c o ń , Dzieje, kultura i upadek Inków, Wrocław 1958, s. 139—140;
H e y e r d a h l , Otwiet
s. 136.
H e y e r d a h l , American..., s. 225, 344—345; A. F . B a n d e l i e r , Aboriginal
myths and traditions concerning the island of Titicaca. Bolivia, „American Anthro­
pologist", vol. 6: 1904 nr 2, s. 200, 207.
Ch. M. B o l a n d , They all discovered America, New York 1963, s. 23—53.
8 5

8 6

23 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�354

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

„Deutsche Revue" były admirał niemiecki i późniejszy gubernator nie­
mieckiej Nowej Gwinei wyraził nawet pogląd, że wyspy mórz południo­
wych zostały zasiedlone przez Fenicjan, którzy dotarli tam poprzez
A m e r y k ę . Po Fenicjanach przybyć mieli do Virginii i Północnej Karo­
liny Rzymianie, których domniemany pobyt wg nielicznych opinii mógł­
by także mieć pewien związek z występowaniem na terenie Ameryki
„białych Indian".
Zwolennicy zaginionego kontynentu — Atlantydy — uważają, iż
pewne problematyczne cechy europoidalne u Indian są jeszcze jednym
w y r a ź n y m dowodem, obok szeregu zbieżności kulturowych między Śródziemnomorzem a Meksykiem, świadczącym za dawną kolonizacją obu
tych terenów przez platońskich Atlantydów .
Heyerdahl, a także wszyscy inni zwolennicy przedkolumbijskiej i n f i l ­
tracji białej rasy, wskazują na pewien bardzo rozpowszechniony wśród
Indian obu Ameryk wątek folklorystyczny. Chodzi tu o legendarnego
Quetzalcoatla — boga powietrza, wody i wiatrów, wyobrażanego jako
męża o skórze koloru białego i długiej brodzie. W Kolumbii znany on
był jako dawny nauczyciel Czibczów pod nazwą Boczika, u Majów jako
Kukulkan lub Zamma, w Brazylii — Zume, a u Indian Tupi jako Tupan.
Wspominany przez Heyerdahla Коп-Tiki Wirakocza jest też t y m samym
„białym" bogiem, którego pojawienie się miało być zapowiedzią upadku
szeregu staroamerykańskich państw. Za wysłanników Quetzalcoatla czy
Wirakoczy uważano w Meksyku — Corteza, w Peru — Pizarra i ich
drużyny. Częściowo też dzięki temu przekonaniu konkwistadorzy odnosili
swoje pierwsze, decydujące sukcesy wojenne. Czy należy jednak łączyć
wszystkie te legendy z jakimś „białym" ludem, posuwającym się od
wybrzeża atlantyckiego Meksyku aż do stóp Andów? Zbliżony pogląd
reprezentuje m. in. wspomniany już Boland, który uważa Quetzalcoatla
za europejskiego misjonarza szerzącego chrześcijaństwo około X w .
Nie wdając się tu w szczegółową k r y t y k ę tych nader fantastycznych
teorii stwierdzić jednak można, iż w świetle współczesnego stanu badań
amerykanistycznych nie do utrzymania jest teza o istnieniu odmiennego
w kulturze i strukturze antropologicznej ludu na zachodnim wybrzeżu
Ameryki Południowej w I V w. n.e. Czym jednak należy tłumaczyć pewne
cechy europoidalne występujące wśród Indian obu Ameryk? Czy są rze­
czywiście podstawy ku temu, abyśmy opowiedzieli się za dawną przedkolumbijską łącznością Europy i Ameryki pod względem antropologicz87

88

8 9

8 7

F r i e d e r i с i, op. cit., s. 24.
N. F . Z í r o w , Atlantida, Osnownyje problemy atlantologii,
s. 345—350; L . Z a j d 1 e r, Atlantyda, Warszawa 1963, s. 109.
B o l a n d , op. cit., s. 297—313.
8 8

8 9

Moskwa

1964,

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

355

POLINEZJI

nym i kulturowym? Powszechnie zalicza się wszystkich Indian do w i e l ­
kiej grupy mongoloidalnej, której amerykańską gałąź uważa się za nie­
jednolitą grupę mieszaną, mogącą posiadać różny stopień udziału pozamongoloidalnych cech rasowych, w t y m także i pewnych składników
europoidalnych. Radziecki antropolog — Roginskij — tłumaczył odmien­
ność typologiczną Indian amerykańskich stosunkowo późnym uformo­
waniem się tej grupy i przetrwaniem w niej śladów starej słabo zróżni­
cowanej formacji mongoloidów .
Jednym z ważnych powodów powstawania morfologicznych podo­
bieństw mógł być także długotrwały wpływ środowiska, co jest oczy­
wiście dyskusyjnym do dziś zagadnieniem. Czynnik ten być może został
spotęgowany niezakończonym procesem kształtowania rasowego, długo­
trwałą izolacją poszczególnych grup, stałymi migracjami i tworzeniem
się już na kontynencie amerykańskim form mieszanych.
Związek typów indiańskich z pewnymi elementami europoidalnymi
tłumaczy się współcześnie przede wszystkim migracją tychże elementów
do Ameryki poprzez Cieśninę Beringa, jeszcze w okresie zaludniania
kontynentu. Te europoidalne elementy, uwidaczniające się w szczegól­
ności jako znane wystające nosy i wąskolicość Indian Ameryki Środko­
wej czy stosunkowo jasna barwa skóry Indian północnej części wybrzeża
Oceanu Spokojnego, pochodzić mają z A z j i Południowo-Wschodniej lub
też z terenów Europy, skąd przybyły przez północne rejony S y b e r i i .
Z interesującą koncepcją pochodzenia amerykańskich europoidów,
wystąpił antropolog Birdsell. Elementy europoidalne nazywa on amur­
skimi i łączy je ze współczesnymi Ajnami. Na podobną możliwość pocho­
dzenia cech rasy białej wskazuje także i Heyerdahl . Należy tu jednak
podkreślić, że jeśli chodzi o ich migrację do Ameryki, to chronologicznie
dotyczyłyby one o wiele wcześniejszych okresów niż powstanie wspa­
niałych kultur Wyżu Andyjskiego i trudno byłoby ustalić między nimi
jakąkolwiek łączność.
Zwolennicy bezpośrednich wpływów Europy na Amerykę przed9 0

91

9 2

90

J . J . R o g i n s k i j , Problema proischożdienija
mongolskogo rasowogo tipa,
„Antropologiczeskij Žurnál", 1937, nr 2, za G. F . D e b e c, Proischożdienie
korennogo nasielenija Amieriki, [w:] Narody Amieriki, t. 1, Moskwa 1959, s. 22; H o ­
w e l i s , op. cit., s. 321; C z e k a n o w s k i , op. cit., s. 251.
G. F . D e b e c ,
Proischożdienije
koriennogo
nasielenija
Amieriki,
[w:]
Proischożdienije...,
s. 533; M o s z y ń s k i , op. cit., s. 369, 422.
D e b e c, op. cit., [w:] Narody Amieriki, s. 23; H e y e r d a h l , American...,
s. 345; t e n ż e , Otwiet..., s. 122; J . B i r d s e l l , The problem oj the early peopling
oj the Americas as viewed from Asia, „Physical Anthropology of the American
Indian", New York 1951, za M o s z y ń s k i m , op. cit, s. 369; Wg badaczy r a ­
dzieckich w p ł y w e l e m e n t ó w amurskich należy także łączyć z dotarciem do Ameryki
przymieszek australoidalnych.
91

9 2

�356

ALEKSANDER

POSERN-ZIELIŃSKI

kolumbijską wskazują na dziś już dość dobrze udokumentowane dane
o dawnych wyprawach Irlandczyków i Wikingów. Wyprawy północnoeuropejskich żeglarzy notowane już od X w. — A r i Marsona (982 г.),
Bjarni Herjulfssona (986 г.), Leifa i Thornvalda Ericssonów (1003—
1007 г.), Thorfiun Karlsefni (1010 г.), Erica Gnupssona (1121 г.), księcia
Madoca z Walii (1171 r.) czy Paula Knutsona (1355 r.) docierały wyłącz­
nie do atlantyckiego wybrzeża Ameryki P ó ł n o c n e j i nie mogły mieć
dużego znaczenia, jeśli chodzi o kształtowanie się kultury i typu antro­
pologicznego ludności autochtonicznej.
Przypadki morfologicznego podobieństwa niektórych Indian do przed­
stawicieli rasy białej wyjaśnia się także często teorią będącą w stosunku
odwrotnym do heyerdahlowskiej. Uważa się, iż cechy te są rezultatem
wpływu polinezyjskich żeglarzy na regiony Ameryki Południowej. W t y m
wypadku myśli się nie o małych, przypadkowych wyprawach z terenów
wschodniej Polinezji, lecz o dużej migracji mającej miejsce między
I I I w. p.n.e. а V w. n.e. Z tą oceaniczną falą migracyjną łączy się prze­
ważnie Arawaków, którzy przybyć mieli na wielkich podwójnych łodziach
w pobliże Zatoki Panamskiej, skąd rozpoczęli kolonizację północnej
części Ameryki Południowej i A n t y l i , obejmując swym oddziaływaniem
całą Amerykę Środkową i Florydę, a także pacyficzne wybrzeże Ameryki
Południowej aż do wyspy Chiloe .
Stosunkowo niedawny okres trwania tej migracji, brak konkretnych
danych antropologicznych oraz niepewność przesłanek archeologiczno-etnograficznych czynią tę teorię mało prawdopodobną.
Wyjaśnienia pewnych podobieństw między Polinezyjczykami a India­
nami z jednej strony i Melanezyjczykami a Indianami z drugiej należy
w głównej mierze szukać w badaniach nad ustaleniem procesów etnicz­
nych i szlaków migracyjnych na terenie Azji Wschodniej w okresie przed
zaludnieniem kontynentu amerykańskiego i obszaru wysp Oceanii.
Posługując się faktami pochodzącymi z opisów podróżników należy
pamiętać, iż nie są one ścisłe i nie mogą na ogół ulec weryfikacji. Ich
autorzy, częstokroć w pogoni za sensacją, fantazjowali lub przejaskra­
wiali niektóre zjawiska. Stąd pochodzą liczne opisy tzw. „białych Indian"
znad ujścia rzeki Šw. Wawrzyńca, zachodniego Texasu, Panamy czy głębi
Ameryki Południowej. Przy bliższej analizie okazywało się przeważnie,
że opisywani osobnicy są jak najbardziej typowymi przedstawicielami
amerykańskich Indian i nie wykazują wielkich odchyleń od „niebiałych
Indian". W znikomym procencie przypadków byli oni po prostu albino93

94

9 3

B o l a n d , op. cit., s. 159—365; R. H o l a n d , Explorations
Columbus, New York 1956.
G l a d w i n , op. cit., s. 252.
9 4

in America

before

�PIERWOTNI MIESZKAŃCY

POLINEZJI

357

sami. Zjawisko to występowało dość często np. wśród Cheyennów
i Indian Crow oraz u plemion Pueblo .
Marginesowo wspomnieć należałoby także o wynikach badań serolo­
gicznych w zastosowaniu do ustalenia więzi genetycznej ludów Oceanii
i Ameryki. Zwolennicy teorii „substrátu" przedpolinezyjskiego wskazują
na wysoki procent występowania pierwszej, czyli zerowej, grupy k r w i
(wg systemu ABO) wśród ludności Oceanii i Ameryki. Fakt ten jednak
nie może absolutnie świadczyć za transpacyficznymi kontaktami, gdyż
zbieżności te mogą pochodzić z okresu pobytu mieszkańców Ameryki
przedkolumbijskiej w Azji. Mogą one też być całkiem przypadkowe,
t j . nie związane genetycznie, jak np. między Indianami a Gruzinami .
Także Heyerdahl wykorzystał badania serologiczne w celu udowod­
nienia bliskiego, genetycznego związku między Polinezyjczykami a India­
nami. Opierał się on na pracach Simmonsa z Commenwealth Serum
Laboratories w Melbourne, który przeprowadził badania ugrupowań k r w i
wielu ludów wschodniej i południowo-wschodniej Azji, Australii, Oceanii
i Ameryki. Z zestawienia Simmonsa wynika, że zbieżności polinezyjsko-amerykańskie wynoszą aż cztery punkty, przy równoczesnym braku
silnych powiązań między Polinezyjczykami a Indonezyjczykami i Melanezyjczykami .
Badania serologiczne nad frekwencją poszczególnych grup k r w i u ca­
łych populacji nie są jeszcze daleko posunięte i niemożliwe jest dzisiaj
ustalenie związku tychże grup, i to nie tylko ABO, z chronologicznymi
okresami, etnogenezą, migracjami, krzyżowaniem się ras i w p ł y w e m
środowiska. W każdym bądź razie badania Simmonsa nie przeczą teorii
Heyerdahla, lecz nie mogą jej też w pełni popierać. Równie dobrze
bowiem pochodzenie tychże zbieżności wyjaśnić można wspólnym po­
chodzeniem z terenów wschodnioazjatyckich. Musimy także pamiętać
0 tym, że analiza grup k r w i dotyczyła przecież współczesnej populacji
Polinezji i Ameryki, a nie substrátu przedpolinezyjskiego mającego po­
chodzić z Nowego Świata.
Problemy etnogenezy Polinezyjczyków, mimo że znajdowały się
w centrum uwagi już od czasów Cooka, nie znalazły do dzisiaj opraco­
wania popartego naprawdę wszechstronnie naukowymi dowodami. Wią­
że się to na pewno z mało rozwiniętymi badaniami antropologicznymi
1 archeologicznymi na terenach Oceanii. Brakujące dane z tych dziedzin
95

9 6

97

S5

E . A . H o o t on, Up from the ape, New York 1946, s. 468—469; H e r r e r a ,
op. cit., s. 67—86.
se D e b e c, op. cit, s. 21.
R. T . S i m m o n s , A raport on blood group genetical surveys in Eastern
Asia, Indonesia, Micronesia, Polynesia and Australia in the study of man, „Anthro­
pos", t. 51: 1956.
9 7

�358

ALEKSANDER

POSERN-ZIELINSKI

uzupełniano często, jak to mieliśmy możność zauważyć, dowolnie inter­
pretowanymi faktami etnograficznymi. Dlatego też do dziś sprawa ta,
jak i problem tzw. „przedpolinezyjskiego substrátu", pozostają nadal
otwarte.
Nie jest korzystne zbyt ciasne łączenie ze sobą problematyki antro­
pologicznej z kulturową. Ich rozgraniczenie pozwoliłoby niezależnie okre­
ślić pochodzenie tych czy innych typów, w oparciu o wypracowane już
metody antropologii etnicznej. Nie powinno się więc traktować tzw.
„przedpolinezyjskiego s u b s t r á t u " jako warstwy ludności posiadającej
określoną, odmienną od późniejszych warstw — rasę i kulturę. Dlatego
też nastąpić powinno rozgraniczenie, oczywiście nie całkowite, problema­
t y k i „substrátu antropologicznego" od problematyki związanej z „sub­
s t r á t e m archeologicznym".
Ujmując w zasadzie w ten sposób zagadnienie można by stwierdzić,
iż pomimo fragmentaryczności prowadzonych dotychczas badań nad za­
siedlaniem wysp Pacyfiku nie ma uzasadnionych w pełni podstaw do
twierdzenia, iż w okresie przedpolinezyjskim istniał na terenie wschod­
niej Oceanii inny, odrębny kulturowo i rasowo lud.
Pierwszymi odkrywcami tych terenów wydają się być Polinezyjczycy,
którzy migrowali bądź to przez Melanezję, bądź przez Mikronezję. Ten
proces zasiedlania nie był oczywiście jednorazowy, lecz miał charakter
falowy, typowy dla tego rodzaju wielkich migracji. Każda z tych fal
polinezyjskich osadników posiadała odmienne procentowo od następnych
składy antropologiczne. W ten sposób na terenie Polinezji następowały
kolejne nawarstwienia się jednych osadniczych fal polinezyjskich na
drugie. Nie był więc to proces nawarstwiania się obcych względem siebie
rasowo i kulturowo ludów, lecz ostatni etap formowania się mieszanej
polinezyjskiej rasy i kształtowania się nowej kultury w obliczu odmien­
nych niż azjatyckie w a r u n k ó w środowiskowych.
Ustalone ponad wszelką wątpliwość elementy europoidalne i negro-australoidalne wiązać należy z terenami Azji Wschodniej i Południowo-Wschodniej, gdzie weszły one w skład formujących się tam Protopolinezyjczyków. Stamtąd też prawdopodobnie pochodzą występujące na
terenie Nowego Świata elementy niemongoloidalne, które drogą północną
poprzez Cieśninę Beringa dostały się do Ameryki. Taka więc interpreta­
cja raczej wyklucza łączność między Oceanią a Ameryką. Zatem zna­
czenie transpacyficznej drogi jako szlaku wielkich migracji o charakterze
osadniczym zmalało do minimum. Mimo to jednak brak wystarczających
dowodów, aby ją całkowicie negować.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6852" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6832">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ca3516431eb0178b5443bcebe447cb27.pdf</src>
        <authentication>0fc8acc114741171834390e6d5eda6ee</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81697">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:636</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81698">
                <text>1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81699">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:584</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81700">
                <text>Rozwój badań antropologicznych i ich ośrodki w Indiach / ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81701">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1968 t.12, s.285-303</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81702">
                <text>Goswami, B. B.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81703">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81704">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81705">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81706">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81707">
                <text>В. В. G O S W A M I *

ROZWÓJ B A D A N ANTROPOLOGICZNYCH
W INDIACH

I ICH OŚRODKI

W początkach X I X w. antropologia kulturowa na Zachodzie, mimo
iż blisko powiązana z socjologią, wyłoniła się jako odrębna gałąź wie­
dzy. Rozwój antropologii w Anglii utorował jej drogę także w Indiach,
chociaż następowało to wolno; antropologiczne badania społeczności
plemiennych i wiejskich są bardzo niedawnego pochodzenia. A r t y k u ł
ten w sposób przeglądowy omawia rozwój badań antropologicznych
(etnograficznych — red.) w Indiach oraz ich ośrodki.
Dla większości ludzi Zachodu Indie w początkach X I X w. były
krajem pełnym dziwnych i zaskakujących zwyczajów, dla podróżników
i poszukiwaczy przygód Indie wydawały się krajem wielce obiecują­
cym. Niektórzy podróżnicy spisywali często dokładne notatki o rze­
czach przez siebie widzianych, wielu spośród nich publikowało te obser­
wacje i sprawozdania (patrz wczesne tomy ,.Asiatic Researches", Lon­
don). Dla misjonarzy ludy indyjskie były pogańskimi, więc szli oni po
kraju krzewiąc swoją ewangelię. W czasie tych wędrówek niektórzy
pokochali Indie, w wyniku czego powstawały efektowne relacje o życiu
mieszkańców Indii. Specjalnej wzmianki w t y m kontekście wymagają
postacie kilku misjonarzy, wśród nich zaś Williama Carey, który na­
uczył się języka oraz poznał wierzenia religijne mieszkańców Bengalii
i pozostawił opis tego kraju szczególnie cenny i o wyjątkowym znacze­
niu. W. Robinson, inny misjonarz z Amerykańskiej Misji Baptystów,
opublikował g r a m a t y k ę języka assamskiego z okolic Serampore (Bengal)
już w 1840 r. i założył w 1846 r. czasopismo ukazujące się co miesiąc.
Ludzie ci mieli jeszcze wielu sobie podobnych.
Ten stan rzeczy nie tworzył wszakże jeszcze antropologii. W Indiach
antropologia pojawiła się dzięki imperializmowi brytyjskiemu. Po do* Autor jest pracownikiem naukowym Anthropological Survey
w Mysore, Jego artykuł, nadesłany w 1965 r. publikujemy bez zmian.

of

India

�286

В. В.

GOSWAMI

konaniu pełnego podboju Indii w 1857 r. Anglicy uznali za celowe kom­
pletowanie obrazu wierzeń i zwyczajów „krajowców indyjskich" dla
potrzeb administracji. Pierwszy krok w tym kierunku zrobiono za rzą­
dów wicekróla lorda Curzona. Powołał on Komisję Etnologiczną (Ethno­
logical Committee), która przygotowała wystawę w Jahalpore (Madhya
Pradesh) w 1866 r. i w tymże roku opublikowała krótkie sprawozda­
nie. W następnym roku J. Forbes Watson i William Kaye zebrali
kolekcję zdjęć z wielu części Indii i opublikowali ją w trzech tomach .
Dla członków Komisji Etnologicznej stało się to bodźcem do podjęcia
opracowań opisowych. Praca nad ich publikacją rozdzielona została
według podziału kraju na prowincje i każdą z nich powierzono jednej
osobie, której zadaniem było przeprowadzenie dokładnych badań i spo­
rządzenie szczegółowego studium. W wyniku tej pracy pojawiły się
publikacje, z k t ó ' y c h tylko kilka możemy t u wymienić. W roku 1869
wydrukowano Memoirs oj the history, jolklore and distribution oj the
races oj the North Western Provinces oj India H. M . Elliota, w roku
1872 Descriptive ethnology Bengalii E. T. Daltona, trzy tomy zaś pracy
Hindu tribes and castes ks. M . Е. Sherringa ukazały się w latach 1873—
—1881 . Po nich pojawiły się takie opracowania etnograficzne, jak
Tribes and castes in Bengal H. Н. Risleya w roku 1893, oraz inne prace
z cyklu Tribes and castes (Plemiona i kasty) dla stanów: Pendżab,
Prowincje Północno-Zachodnie, Prowincje Środkowe, Indie Południowe
i Bombaj. Księstwa indyjskie, jak Mysore, Cochin i Travancore, także
wydawały podobne zbiory . Ten okres przygotowawczy, znany na ogół
jako etap Tribes and castes, prof. S. С. Dube scharakteryzował nastę­
pująco: .
1

2

3

„Orientacja tych tomów jest administracyjna raczej niż akademicka czy
naukowa, gdyż ich podstawowym celem było zaznajomienie administratora
z różnorodnością zwyczajów u poszczególnych warstw ludności kraju. Większość
materiału, który złożył się na te dzieła, zbierana była w pośpiechu przez niższych

1

N. K . B o s e , Fifty years of science in India, [w:] Progress of anthropology
and archeology, Calcutta 1963, s. 33.
Inną ważną pracą tego okresu jest traktat o prawie i zwyczaju hinduskim
John D. Maine. (Brak niektórych danych bibliograficznych lub ich niekompletność
płynie stąd, że Redakcja nie zawsze była w stanie uzupełnić te braki oryginału —
Red.)
Oto niektóre pozycje mające dużą wartość dla poznania problematyki ple­
miennej Assamu, N E F A i Nagalandu z historycznego punktu widzenia: A. M a c ­
k e n z i e , History of the relations of the government with the hill tribes of the
North East Frontier of Bengal, Calcutta 1884; R. R e i d , History of the frontier
areas bordering on Assam from 1883—1941, Shillong 1942; L . W. S h a k e s p e a r e ,
History of Upper Assam, Burmah and North Eastern Frontier, London 1914.
2

3

�BADANIA

urzędników o słabym
specjalistycznego" .

ANTROPOLOGICZNE

wykształceniu

ogólnym

W

i

287

INDIACH

bez

żadnego

przygotowania

4

Angielscy autorzy wspomnianych książek często korzystali z pomo­
cy Hindusów. Jednakże L . K. A. Iyer był pierwszym Hindusem, k t ó r y
podjął się tej pracy samodzielnie. Uzyskał on później tytuł profesora
i w 1920 r. został pierwszym wykładowcą antropologii na uniwersytecie
w Kalkucie.
Pod koniec etapu „plemion i kast" pewni autorzy skierowali się
w stronę intensywnej dokumentacji życia poszczególnych plemion i kast .
Próba ta dała w wyniku pojawienie się lepszych opracowań charaktery­
zujących się większą głębią i szczegółowością opisu opartego o osobistą
obserwację i szersze, nie zaś wycinkowe, potraktowanie opisywanego
przedmiotu. Monografie tego okresu dopomogły przyszłym badaczom
zrozumieć pozytywy i negatywy pracy terenowej. Były to w istocie
najlepsze lata kształtowania się indyjskiej antropologii. Dopiero w ó w ­
czas zapoczątkowane zostały konstruktywne badania antropologiczne.
Spośród pracowników administracji Hutton, Crooke oraz inni dobrze
rozumieli braki etapu „plemion i kast"; Crooke ujął je następująco:
5

„opracowania plemion i kast sporządzane były w różnych prowincjach
Indii [...] na zamówienie lokalnych rządów nie tyle w interesie wiedzy antropo­
logicznej, lecz jako bezpośrednia pomoc w pracy administracji. A przecież cele
zarządców i poborców oraz potrzeby antropologów bardzo się różnią" .
6

W t y m czasie niektórzy urzędnicy administracji brytyjskiej pracują­
cy w rejonach zamieszkałych przez plemiona Assamu, a także gdzie
indziej, opublikowali serię poświęconych t y m plemionom pozycji, peł­
nych szczegółów i drobiazgowych obserwacji. Można tu wymienić takich
autorów, jak Shakespeare, Gordon, Hutton, Parry i Mills, którzy pisali
o K u k i , Khasi, Naga Angami, Sema, o Lakhar, Lhota, Rengma i Ao
Naga. Są to pozycje użyteczne, gdyż traktują one o głównych aspektach
życia plemiennego — ziemia i ludzie, ekologia, życie gospodarcze, k u l ­
tura materialna, organizacja społeczna, cykl życiowy, religia, magia,
czarownictwo, język, folklor, prawo zwyczajowe itp.
Przy tym stanie rzeczy problemami plemiennego życia i ideologii
zainteresował się Rai Bhadur Sarat Chandra Roy należący do środo4

S. C. D u b e , Social anthropology in India, [w:] G. R. M a d a n , A. K .
S a r a n [red.], Indian anthropology, Bombay 1962, s. 237.
L . F a w с e 11, Nayar caste of Malabar, 1901; W. H. R i v e r s , The Toda
of the Nilgiri Hills, London* 1906; E . S t a c k , The Mikirs, London 1908; Т. C.
H o d s o n , The Meitheis, London 1908.
„Man in India", t. 1, s. 2.
5

6

�288

В. В.

GOSWAMI

wiska prawniczego w Bihar. Ponieważ mieszkał on w mieście Ranchi
leżącym na obszarze zamieszkałym przez plemiona Biharu, wykazywał
duże zrozumienie różnych aspektów życia tych plemion i wielokrotnie
przedkładał ówczesnemu rządowi swoje uwagi na temat pewnych ano­
malii społecznych i niewłaściwych reguł prawnych. Stał się on niemal
rzecznikiem problemów i trudności ludności plemiennej.
S. C. Roy opublikował w roku 1912 swoją pierwszą pracę zatytuło­
w a n ą The Mundas and their country, po której przyszły także inne.
Był on założycielem „Man in India", najstarszego czasopisma indyjskiej
antropologii. Był pierwszym Hindusem, który systematycznie propago­
wał potrzebę badań nad plemionami, był więc pierwszym, który wpro­
wadził etnografię indyjską do świata akademickiej antropologii narodów
angielskojęzycznych. Jego prace demonstrują w pewnym stopniu dyna­
miczne podejście i dają odbicie niedoli życia plemion. W rozumieniu
dzisiejszych rygorów rządzących problemowymi studiami grup plemien­
nych mogłyby one nie uzyskać miana wysoce naukowych, wszakże wpływ
Roya na antropologię indyjską dał owocne rezultaty i z uwagi na tę
ważną rolę nazywa się go często „ojcem antropologii indyjskiej". Jego
publikacje inspirowały całą generację antropologów i nawet teraz czyta­
ne są przez badaczy, zanim ci podejmą się pracy wśród plemion, zwła­
szcza Biharu.
Prof. D. N . Majumdar — „największy akademicki antropolog, jakie­
go Indie dotąd wydały", który zmarł 31 maja 1960 r. — stawiał pierw­
sze kroki w antropologicznej pracy terenowej pod kierunkiem S. C. Ro­
ya. Majumdar poświęcił się antropologii powszechnej. Jego pierwszy
artykuł dotyczący zwyczaju palenia wizerunków ludzkich pojawił się
w 1923 r. w „Man in India" i był bliski metodzie Frazera, klasyczna
zaś monografia o Hos of Kolhan opublikowana znacznie później (1950)
nosi ślady wpływów szkoły funkcjonalnej B. Malinowskiego w antro­
pologii brytyjskiej. W latach 1923—1950 Majumdar opublikował wiele
artykułów w pismach specjalistycznych oraz dwie ważne książki, jedna
poświęcona losom plemion pierwotnych w Uttar Pradesh i druga anali­
zująca kompozycję etniczną I n d i i . Czołowe czasopismo antropologiczne
Indii "The Eastern Anthropologist" założone zostało przez niego. Pisał
nie tylko monografie plemienne, lecz interesował się także badaniem
ludności wiejskiej. Dzięki jego nieustannemu wysiłkowi uniwersytet
w Lucknow przyznał antropologii status samodzielnego przedmiotu
i w uznaniu jego zasług stworzył dla niego katedrę w 1950 r. Od tego
•czasu nadał on antropologii nową orientację. Jego praca Caste and com1

1

D. N. M a j u m d a r ,
The fortunes of primitive
and cultures of India, 1944 (wyd. 2, Bombay 1958).

tribes of V. P., 1944; Races

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

289

INDIACH

munication in an Indian village (1958) przedstawia duże znaczenie dla
tych, którzy interesują się problemem wiejsko-miejskiego continuum
(zwłaszcza ostatni rozdział tej książki ma olbrzymią wartość teoretyczną
dlą zagadnienia dynamiki społeczeństwa kastowego). Majumdar redago­
wał także dwie książki z serii ,,Rural Profiles" (1955, 1960), które mają
wartość encyklopedyczną w dziedzinie badań nad wsią indyjską. Inną
ważną postacią i autorem serii monografii był dr V. Elwin (zmarł
w 1964). Swą karierę w Indiach rozpoczął jako misjonarz, lecz pod
wpływem Mahatmy Gandhiego poświęcił się problematyce grup ple­
miennych i bronił ich interesów aż do końca swego życia. Dał on lite­
rackie opisy plemion Orissy oraz Madhya Pradesh . Część jego publi­
kacji to czysta etnografia, niektóre wszakże mają charakter proble­
mowy , inne zaś, pisane pod koniec życia, odznaczają się interwencyjnością i dotyczą polityki prowadzonej wobec p l e m i o n . Posiadł on
bliską znajomość życia plemiennego (jego żona pochodziła z jednej
z takich grup). Pisał na różnorodne tematy, takie jak mity, opowieści
i pieśni ludowe, sztuka i religia.
8

&lt;J

10

ll

Elwin był popularny i szanowany, lecz „profesjonalni antropologo­
wie nie brali poważnie jego prac" , jak pisze Bose.
12

„Jedna z najlepszych książek Elwina The Baiga poświęcona jest plemieniu
zamieszkującemu w pobliżu Mandla w Madhya Pradesh. Ten sam rejon został
następnie opracowany przez Stephen Fucha w jego The Gond and Bhumia of
Eastern Mandla (1960), przy czym Bhumia jest inną nazwą dla Baiga. Fucha
stwierdził przez implikację, że E l w i n popełnił poważny błąd pomijając związki
istniejące pomiędzy Bhumia i Gondami. Częściowy obraz jest obrazem fałszy­
wym, nawet jeśli prawdziwy jest w swoich fragmentach" .
13

Warto jednocześnie odnotować inną uwagę Bose:
„Ważna cecha prac Elwina polega na jego pięknym, literackim opisie myśli
i uczuć ludzi plemion opartym o znajomość ich sztuki i literatury jak również
o badania nad ich osobowością. Jego Phulmat of the Hills, czyli krótkie biografie,
których zresztą jest bardzo wiele w jego książkach, przedstawiają wielką war­
tość pozwalając nam wejrzeć w życie tych ludzi; jest to ten aspekt kultury,
którego niestety prawie całkowicie brakuje w pracach wielu innych antropolo­
g ó w w Indii" .
14

3

V. E l w i n , Bondo Highlander, Bombay 1950; Tribal myths of Orissa, Bom­
1954.
V. E l w i n , The Muria and their Gotul, Bombay 1947; Myth of Middle
India, Bombay 1949.
Patrz np. praca V. E l w i n a , Maria murder and suicide, Bombay 1943.
V. E l w i n , Philosophy for NEFA, Shillong 1957; A new deal for tribal
India, Delhi 1963.
B o s e , op. cit., s. 36.
Tamże.
Tamże, s. 37.

bay

9

1 0

11

1 2

13

1 4

19 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�290

В. В.

GOSWAMI

Spośród misjonarzy, którzy wiedzy antropologicznej o plemionach
przysporzyli cennego materiału, prócz Elwina wymienić należy także
ks. ks. Johna Hoffmana i Arthura Van Emelena. Ich niezakończona
praca zatytułowana Encyclopaedia
Mundarica jest przypuszczalnie „nie­
porównywalna z żadnym z całego zespołu indyjskich studiów antro­
pologicznych i językoznawczych jeśli idzie o głębię i wszechstronność
zawartej informacji" . Skromna monografia poświęcona ludowi Purum
z pogranicza indyjsko-birmańskiego i napisana przed przeszło 20 laty
przez T. Ch. Dasa wywołała ostatnio duże zainteresowanie w świecie
w związku z dyskusją o preskrypcyjnym systemie małżeństwa.
Opisowe monografie pozostają wciąż jeszcze na marginesie zaintere­
sowań badaczy. Niektórzy z nich przygotowują monografie opisowe
wysoce literackie , inni zaś piszą je według wzoru tradycyjnego .
Niektórzy postawili w centrum swego zainteresowania dynamikę spo­
łeczeństwa , inni relacjonują fakty w sposób czysto encyklopedyczny.
Zwrócono uwagę na to, że w porównaniu z ilością żyjących w Indii
plemion liczba monografii jest znikoma *. Majumdar stwierdził, iż wielu
antropologów indyjskich nie formułuje problemów „z tej przyczyny,
że niewielu dziś interesuje się badaniami etnograficznymi czy też opi­
sem zwyczajów i postępowań ludzkich, niezależnie od tego, jak bardzo
dziwaczne i groteskowe mogą one być" .
Badania analityczne są nowym zjawiskiem w antropologii i n d y j ­
skiej. Od dawna już istnieją książki poświęcone indyjskiej społeczności
wiejskiej takich autorów, jak H . Maine i В. H . Baden Powell . W po­
czątkach bieżącego wieku wielu ekonomistów, administratorów, socjo­
logów i in. wykazywało głębokie zainteresowanie życiem ekonomicznym
15

1 6

11

1S

19

20

21

* W roku 1958 opublikowano zestawienie wskazujące, że na ogólną liczbę 193
g ł ó w n y c h grup plemiennych i kastowych, badaniami etnograficznymi objęto jedy­
nie 48, przy czym przeszło połowa badań przeprowadzona była przez cudzoziem­
ców. Przy tej samej okazji zwrócono uwagę, nie po raz pierwszy zresztą, że Indie
będąc „jedną z najbogatszych kopalń złota dla studiów antropologicznych" znaj­
dują się na szarym końcu pod względem intensywności badań. (S. K . S r i v as t a v a, Status and role of anthropology in independent India, Third Indian
Sociological Conference, Agra 1958, s. 2, 7).
"

Tamże.
Т. С. D a s, The Purums, an old Kuki tribe of Manipur, Calcutta 1945.
C. F i i r e r - H a i m e n d o r f
von, The Reddis of the Bison Hills, London
1945; tenże, Himalayan barbary, London 1955.
S. F u c h s , The Gond of Bhumia of Eastern Mandla, Bombay 1960.
D. N. M a j u m d a r ,
Himalayan polyandry, Bombay 1962.
D. N. M a j u m d a r ,
Some extracts from London diary, „Manav Darpan",
University of Lucknow, t. 6: 1962, s. 6.
H. J . M a i n e , Village communities in the East and West, London 1871;
B . H . B a d e n - P o w e l l , The Indian village community, London 1896.
16

1 7

1 8

1 9

2 0

21

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

INDIACH

291

wsi indyjskiej i próbowało opisać lub też zinterpretować jego problemy,
jak też zasady organizacji społecznej. Jednakże większość tych prac
miała charakter ogólny albo też przypominała wydawnictwa statystycz­
ne, brakło i m zaś analitycznego opisu stosunków społecznych.
Pomimo wszystko „nałóg pisania" wspomógł sprawę nauk społecz­
nych. Administratorzy i politycy stawali się coraz bardziej świadomi
pozytywnych i negatywnych stron życia wiejskiego, które miały tak
niewiele materiałów dokumentalnych. W wyniku tego dr D. N . Majum­
dar w 1942 r. oraz dr B. S. Guha w 1943 r. mieli możność wygłosić
serię wykładów z antropologii dla początkujących pracowników admi­
nistracji.
Od roku 1950 rozwinął się w antropologii indyjskiej nowy kierunek,
który akcentuje intensywne badania wsi jako grupy (unit) w celu
zrozumienia wiejskiego makroorganizmu *. Większość antropologów
skierowała się ze swymi pracami badawczymi na wieś pozostawiając na
uboczu terytoria plemienne. Dube charakteryzuje tę zmianę następu­
jąco:
„Antropologowie nie koncentrują się już przede wszystkim ani nawet w znacz­
nej części na badaniu kultur plemiennych, coraz liczniej pracują oni wśród bliżej
położonych społeczności wiejskich, gdzie odkryli interesujące możliwości badań
w zakresie teoretycznym oraz nauki stosowanej" .
22

* „Makroorganizm wiejski" jest synonimem całego społeczeństwa wiejskiego
Indii reprezentującego pewien kompleks cech kulturowych traktowany często jako
źródło, nośnik czy też symbol tego, co nazywa się „hinduskością". Stąd często
spotykane w literaturze abstrakcyjne pojęcie Wsi Indyjskiej. U podłoża tej kon­
cepcji znajduje się prawdziwe z pewnością przeświadczenie o decydującym w p ł y ­
wie mas wiejskich (zawsze dominujących liczebnie) na proces tworzenia nowych
wartości kulturowych czy też asymilowania wartości obcych dzięki w y j ą t k o w o
prężnej i trwałej strukturze organizacyjnej. Koncepcja ta ma jednak swoje za­
sadnicze, jak się wydaje, źródło w określonej myśli filozoficznej reprezentowanej
przez Gandhiego i Coomaraswamiego. Specyficzny ruch nacjonalistyczny przeciw­
stawiający się angielskiemu panowaniu opierał się m. in. na idealizowaniu prze­
szłości i gloryfikowaniu należących do niej instytucji (stąd czerpie swoje siły
także idea rad wiejskich — panczajatów). Odrzucanie współczesnej cywilizacji
zachodniej i n a w o ł y w a n i e do powrotu do reprezentowanej przez w i e ś tradycyjnej
kultury i organizacji społecznej nie zostało co prawda w Indiach przyjęte jako
reguła postępowania, ale idea ta miała dużą popularność i w p ł y n ę ł a na sposób
myślenia także swoich przeciwników. Stąd tak częste traktowanie kultury wsi
nie jako reliktu, lecz po prostu przejawu kultury ogólnoindyjskiej — „starożytnej",
ujmowanej często statycznie, gdyż przypisywanej całemu niemal okresowi poprze­
dzającemu podbój angielski. Takie ujęcie ciąży także w znacznym stopniu na
kierunku badań wychodzącym z założenia, że w pierwszym rzędzie należy poddać
naukowej analizie relację pomiędzy tradycją i zmianami narzuconymi przez
zjawiska współczesne.
2 2

S. C. D u b e,
anthropology section,

The study of Indian village. Presidential address to
[w:] 3rd Indian Sociological Conference, Agra 1958.

social

�292

В. В. G O S W A M I

W t y m kontekście istotny okazał się rok 1955. Ukazało się wówczas
kilka publikacji indyjskich i obcych antropologów poświęconych życiu
wsi indyjskiej i zmierzających do wyjaśnienia indyjskiego makroorganizmu wiejskiego poprzez badania mikroorganizmów. Najważniejsze
opublikowane wówczas książki to prace Dube, Majumdara, Srinivasa
i M c K i m Marriotta .
W t y m samym roku Srinivas stwierdził kategorycznie: „wbrew k r y ­
tycyzmowi wobec terminu sanskrytyzacja [bliższe omówienie dalej —
B. B. G.] będę go używał nadal [ . . . ] . W następnych latach ukazała
się inna seria książek poświęconych wsi indyjskiej, a mianowicie Baileya Caste and the economic frontier
(1957), Dube India's
changing
village (1958), Lewisa Village life in Northern India (1958). Wszystkie
one zajmują się strukturalnymi lub też organizacyjnymi zmianami we
wsi indyjskiej zainicjowanymi przez lub wynikłymi wskutek pojawienia
się pewnych nowych zjawisk w płaszczyźnie techniki, lub też po prostu
jako rezultat kontaktu kulturowego.
23

24

Metoda badań nad wsią, niezależnie od implikacji teoretycznych,
ma takie dogodne strony, jak fakt, że ludność wsi może być poddana
intensywnemu badaniu poprzez stałą obserwację przez uczonego jako
outsidera, a także umożliwia spojrzenie na nią z punktu widzenia wieś­
niaka poddanego wzajemnej zależności wiejskiego systemu gospodar­
czego i politycznego płynącej z podstawowego faktu współrezydencji.
Metoda ta umożliwia także antropologowi stosowanie surowych środków
weryfikacyjnych, gdyż pracując na m a ł y m terenie może on poddać
dokładnej kontroli sposoby zbierania informacji.
Jednakże tendencja do badań nad wsią zawsze wystawiona była na
k r y t y k ę . R. K. Mukherjee stwierdził: „strukturalnie wieś nie może być
uznana za jednostkę (podstawową) i dlatego badania wsi z tego punktu
widzenia mają dla nas małą w a r t o ś ć " . Wskazał on na to, że wieś
w Indiach nie stanowi całkowitego izolatu społecznego . W 1960 r.
Chauhan rzucił pytanie, czy skoro wieś jest pojęciem, to może ona
25

26

2 3

S. C. D u b e , Indian village, London 1955; D. N. M a j u m d a r ,
[red.],
Rural profiles, Lucknow, t. 1: 1955, t. 2: 1960; M. N. S r i n i v a s [red.], India's
villages, Calcutta 1955; M c K i m M a r r i o t t [red.], Village India, studies in the
little community, Chicago 1955.
M. N. S r i n i v a s ,
Sanscritisation and westernisation, [w:]
Aiyappan
i B a l a r a t n a m [red.], Society in India, Madras 1956, s. 113.
R. K . M u k h e r j e e , A note on village as unit or variable for studies of
rural society, „The Eastern Anthropologist", t. 14: 1961, nr 1, s. 17.
Należy odnotować, że już w 1952 r. M. W. S m i t h
również poddał
w w ą t p l i w o ś ć celowość zajmowania się wsią w Indii jako jednostką badawczą,
patrz jego artykuł The Misal — a structural village group of India and Pakistan,
„American Anthropologist", t. 54, 1952.
2 4

2 5

2 6

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

INDIACH

293

reprezentować cechy charakterystyczne narodu indyjskiego, czyli podał
on w wątpliwość samą przydatność badań nad wsią w antropologii
indyjskiej .
Można wszakże zaobserwować, że znaczna część antropologów nadal
stosuje to podejście nie przecząc, że ma ono swoje wady, lecz stwier­
dzając jednocześnie, że „stosowanie pojęcia Wsi Indyjskiej, czy też
mówienie o reprezentatywnym charakterze pojedynczej wsi w skali
ogólnokrajowej jest bezpłodne" .
W celu ulepszenia metody Bailey zaproponował, by dla poznania
szerszych systemów wiejskich poddano badaniom oddziaływanie „wsi
na zewnątrz". Podejście do badania wsi jako mikroorganizmu pojmuje
on jako sposób prowadzący do zrozumienia „całościowego przekroju
społeczeństwa indyjskiego", nad którym studia powinny być według
niego podjęte we właściwym czasie przez zawodowych antropologów .
A. C. Mayer twierdzi, że wieś jest problemem bez znaczenia w sy­
tuacji, gdy istnieje:
2 1

2 8

29

„potrzeba szeroko ujętych studiów — organizacji pokrewieństwa lub też
systemu gospodarczego — które by objęły duże terytoria; lecz technika pracy ogra­
nicza liczbę ludzi poddanych obserwacji, najlepiej do rozsądnie zakreślonego ob­
szaru, na którym n a w i ą z y w a ć można kontakty osobiste" .
30

Szukając sposobu zaspokojenia wspomnianej potrzeby Mayer suge­
ruje również technikę badań wychodzących poza wieś.
„Polega ona na badaniu w e w n ą t r z - i pozawiejskich działań ludności poszcze­
gólnej wsi i podjęciu następnie próby określenia struktury tych działań skiero­
wanych na zewnątrz wsi. Korzyści takiego podejścia są dwojakie, po pierwsze
badacz ma do czynienia z ograniczoną i łatwą w organizowaniu grupą ludzi,
których więzi obserwowalne są w działaniu tak we wsi, jak i na zewnątrz
niej; po drugie więzi ze ś w i a t e m zewnętrznym są także ograniczone ilościowo,
gdyż z założenia obserwacja skierowana jest tylko na te działania, w których
sami wieśniacy są aktorami [...] Zewnętrznowiejski typ badań stara się zachować
podejście holistyczne i mikroorganiczne i ono właśnie jest tu centralnym pro­
blemem, nie zaś wieś, do której odnosi się zebrany materiał" .
31

3 2

Przykładami tego typu badań są prace Gougha, Mayera i Millera .
2 7

th

B. R. С h a u h a n , Hindpur, the Indian village, [w:] 5 Indian Sociological
Conference, Lucknow 1960.
Y . A t a 1, Rural studies, Indian village, „The Eastern Anthropologist",
t. 14: 1961 nr 3.
F . G . B a i l e y , The scope of social anthropology in the study of Indian
society, [w:] M a d a n , S a r a n , Indian anthropology, s. 257.
A . C. M a y e r , System and network, an approach to the study of poli­
tical process in Dewas, [w:] M a d a n , S a r a n a, op. cit, s. 267.
Tamże.
К. G o u g h, Changing kinship usages in the setting of political and eco­
nomic change among the Nayars of Malabar, „Journal of the Royal Anthropolo2 8

2 9

3 0

31

32

�294

В. В. G O S W A M I

3 3

G. S. Bhatt w swym artykule Badania nad wsią w Indii stwierdza,
że stosowane metody posiadają pewne l u k i i wymagają uzupełnień
i przyjęcia nowej orientacji. Na temat zaś spraw poruszonych wyżej
Bhatt pisze:
„Tak często dyskutowane pojęcie »typowej wsi« wydaje się b y ć mitem,
chociaż każdy musi spotkać w i e ś , która okazuje się typowa w odniesieniu do
problemów i zjawisk, które chce badać. Po drugie badający nie wie, czy powinien
najprzód sformułować problem i określić zjawiska, które chce badać, czy też
powinien spróbować przede wszystkim poznać region i w i e ś , i później dopiero
określić zjawiska po przyjrzeniu się im bliżej. Zależnie od sytuacji można bronić
każdego sposobu i można go zadowalająco stosować z pewnymi ograniczeniami.
Po trzecie nie można uniknąć pewnej dozy arbitralności przy wyborze wsi
niezależnie od tego, czy rozpoczyna się od wioski i przechodzi do sformułowania
problemu, czy też rozpoczyna od problemu i poszukuje regionu a potem w s i . "
34

35

Alternatywne sugestie metodologiczne przedstawili L e w i s
(który
zaproponował 15 zmiennych umożliwiających wytypowanie idealnej wsi
dokonawszy porównania cech charakterystycznych 100 wiosek) oraz
Chauhan (na podstawie spisu ludności Indii z 1951 г.) . Iravati Karve
podjęła się zakreślonych na dziesięć lat badań w regionie Maharastra,
który wyodrębniła opierając się na kryterium j ę z y k o w y m . W roku
1960 Dube zasugerował rozwiązanie wielu problemów metodologicznych
poprzez zastosowanie badań zespołowych. Powiedział on: „Badania ze­
społowe mogą być potężnym narzędziem, lecz przy ich stosowaniu
konieczna jest maksymalna ostrożność" . „Możliwości, jakie kryją się
w badaniach zespołowych, jeszcze dotąd pozostają nieznane. Udane
eksperymenty nie są tu całkowitą rzadkością, lecz ich ilość jest żałoś­
nie m a ł a " .
3 6

37

38

39

*
Mówiliśmy dotąd o problemach badawczych, zainteresowaniach oraz
metodach stosowanych przez antropologów indyjskich. Spróbujmy to
podsumować. W początkach, to znaczy w okresie plemion i kast, autorzy
gical Institute", cz. 1, t. 82: 1952, London 1960; А. C. M a y e r , Caste and Kinship
in Central India; E . J . M i l l e r ,
Caste and territory in Malabar, „American
Anthropologist", t. 56: 1954 nr 3.
G. S. B h a t t , Rural Research in India, [w:] The Eastern
Anthropologist,
t. 16: 1963 nr 1.
Tamże, s. 24.
O. L e w i s , Group dynamics in a North Indian village, a study .of factions.
New Delhi 1954.
C h a u h a n , op. cit.
B h a t t , op. cit.
D u b e , Methodological problems in group research, [w:] 5"* Indian Socio­
logical Conference, Lucknow 1960.
D u b e , Social anthropology in India.
3 3

34

35

3 6

3 7

38

3 9

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

INDIACH

295

nastawiali się na ogólny opis lub też kompilację życia plemion i kast,
niekiedy omawiali także działanie poszczególnych instytucji. Na później­
szym etapie okresu przygotowawczego pewni autorzy dołączali także
do swych obserwacji wyjaśnienia dotyczące związków przyczynowych.
Wraz z rozwojem antropologii akademickiej badacze przenieśli swoje
zainteresowania ze społeczności plemiennych na wiejskie (nie oznacza
to wszakże całkowitej utraty zainteresowania plemionami). Niektórzy
z nich pracując wśród społeczeństwa wiejskiego przystąpili do analizy
konkretnych problemów. Na przykład Srinivas przeprowadził badania
nad religią i społeczeństwem wśród K u r g ó w . Podejmowano także
badania nad całym wachlarzem zagadnień związanych z życiem spo­
łeczności czy grupy. W tej dziedzinie wspólne prace przygotowali za­
równo socjologowie, jak i antropologowie .
Antropologowie w Indii wykazują duże zainteresowanie badaniem
kast. Dr K . S. Mathur uporządkował literaturę poświęconą kastom
w cztery wielkie grupy. W pierwszej jego kategorii znaleźli się autorzy,
którzy przedstawili poważne i nacechowane sympatią badania „rygorów
podziału społecznego, źródeł ich powstawania oraz wszelakich sposobów
stosowania ich we wszystkich fazach ż y c i a " . Następnie wydziela on
autorów interpretujących współczesne struktury kastowe oraz te, które
je poprzedzały w świetle starożytnych źródeł pisanych. W trzeciej
kategorii znaleźli się ci, „których głównym celem było wykazanie szkód,
jakie kasty wyrządziły społeczeństwu indyjskiemu" . Na końcu umieś­
cił publikacje zawierające materiał bezpośredni zebrany we wsi i przed­
stawiające interpretację praktycznego funkcjonowania kasty.
Badania organizacji społeczeństwa indyjskiego, bardzo przydatne dla
antropologów, podejmowane były głównie przez zawodowych socjo­
logów, konkretnie Z i m m e r a , Webera i P r a b h u . Zainteresowanie
pochodzeniem systemu kastowego zostało ostatnio zarzucone. Obecnie za­
stąpiło je badanie struktury i funkcjonowania tego systemu w konkret­
n y m terenie oraz jego dynamiki wynikającej z w p ł y w u współczesnych
40

41

42

43

44

4 0

45

46

M. N. S r i n i v a s , Religion and society among the Coorgs of South India,
Oxford 1952.
W związku z tym należy w y m i e n i ć K . M. К a p a d i a, Marriage
and
family in India (1956) oraz G. S. G h u г у e, Family and kin in
Indo-European
culture (1955). Dr Ghurye z Uniwersytetu w Bombaju uważany jest nie tylko za
pioniera socjologii, lecz także za seniora antropologii w Indii. Wykazuje on sze­
rokie zainteresowania, a jego wszystkie prace zyskały uznanie.
К. S. M a t h u r , Caste and ritual in a Malwa village, Bombay 1964.
Tamże, s. 2.
H . Z i m m e r , Myths and symbol in Indian civilization, London 1946.
M. W e b e r , The Hindu social system, Mineapolis 1950.
P. N. P r a b h u , Hindu social organisation, Bombay 1954.
4 1

4 2

43

4 4

4 5

4 6

�296

В. В. G O S W A M I

przemian. Zakłada się, że tego rodzaju badania do po mogą lepszemu
zrozumieniu systemu i jego teoretycznych implikacji. Tak więc obecnie
badania nad kastami obejmują takie zagadnienia, jak kasta i rytuał,
kasta i pokrewieństwo, stosunki międzykastowe, kasta i zajęcia pro­
dukcyjne, przywództwo a hierarchia kastowa itp. Można dodać, że
zainteresowanie taką problematyką zainicjowane zostało przez badaczy
amerykańskich i brytyjskich, a większość Hindusów poszła w ich
ślady *.
W miarę pojawiania się nowych publikacji oraz nowych orientacji
niektórzy antropologowie stawiają nowe pytania. Na przykład Bose
pochłonięty jest następującym zagadnieniem: „jak to się stało, że kasty
zdołały przetrwać prawie dwa tysiące l a t ? " . Jeśli przyjmujemy, że
klasa uprzywilejowana utrzymuje status quo poprzez sprawowanie wła­
dzy politycznej i gospodarczej, to dlaczego bramini oraz inne „kasty
dominujące" (według terminologii stosowanej przez pewnych antropo­
logów) potrafili zachować wpływy nawet po tym, gdy najeźdźcy muzuł­
mańscy zaleli kraj ideologią obrazobórstwa oraz równości społecznej
i gdy elita odpowiedzialna za podtrzymywanie tradycji braministycznych utraciła władzę p o l i t y c z n ą ? Niektórzy autorzy sugerują odpo­
wiedzi na te pytania, lecz Bose zgodnie ze swoim własnym stylem
analizy nie zadowala się tymi odpowiedziami.
M . N . Srinivas interesuje się zjawiskami związanymi z funkcjonowa­
niem kast. Zajmuje się również zagadnieniem przemian społecznych
oraz procesami wiodącymi do ożywienia kast i uaktywnienia ich roli
w społeczeństwie, zwłaszcza kast znajdujących się na niższym szczeblu
drabiny kastowej. Proces ten nazywa Srinivas sanskrytyzacją. By poję­
cie to uczynić jaśniejszym, zacytujmy autora:
47

48

„System kastowy wcale nie jest systemem sztywnym, w którym pozycja
każdej składającej się nań kasty ustalona jest raz na zawsze. Przesunięcia
zawsze były możliwe, zwłaszcza w środkowych pozycjach hierarchii. Niskie kasty

* Jak autor wskazuje jeszcze w dalszym ciągu artykułu, w p ł y w zwłaszcza
amerykańskich badaczy społeczeństwa na etnografię indyjską zaznaczył się bardzo
silnie wkrótce po uzyskaniu niepodległości powodując spadek zainteresowania
przeszłością oraz wieloma instytucjami kultury społecznej czy duchowej. Nasta­
wienie się na badanie „małych grup" oraz ich funkcjonowania, postępujący
socjologizm, sprawiają, że obserwuje się zaawansowany na wielu odcinkach pro­
ces integracji etnografii z socjologią. Zauważyć można, że typowo socjologiczne
badania nad układem s t o s u n k ó w w grupie oraz m i ę d z y g r u p o w y c h we wsi, uzu­
pełniane są próbami odniesienia ich do wartości tradycyjnej kultury (por.
wspomniane na dalszym miejscu koncepcje Marriotta).
4 7

N. K . B o s e, Researches
in Indian anthropology, Presidential
address,
[w:] б" Annual General Meeting, India Anthropological
Society, Calcutta 1962.
B o s e , Fifty years...
1

4 8

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

297

INDIACH

były w stanie w ciągu jednej czy dwu generacji wznieść się na wyższą pozycję
w hierarchii przez przyjęcie wegeterianizmu i abstynencji oraz sanskrytyzację
swego rytuału i panteonu. Inaczej m ó w i ą c przejmowały one w możliwie naj­
pełniejszej formie zwyczaj, obrzędy i wierzenia braminów. Adopcja braministycznego sposobu życia" przez kastę niższą wydaje się być zjawiskiem częstym, mimo
że teoretycznie wzbronionym. Proces ten nazwany został sanskrytyzacją" .
49

Dla kast umieszczonych wysoko w hierarchii kastowej Srinivas for­
mułuje inne ważne pojęcie, mianowicie proces westernizacji *. Według
autora sanskrytyzacją związana jest z przejęciem zasad braministycznych, westernizacja zaś prowadzi do sekularyzacji. Sanskrytyzacją jest
więc bez wątpienia zasadniczym elementem poprzedzającym westerniz a c j ę . Zarówno w procesie sanskrytyzacji, jak i westernizacji odnaj­
dujemy zjawiska akumulacji kulturowej oraz kulturowego obumierania.
Barnabas omawiając koncepcję Srinivasa pisze: „wraz z rozwojem
uprzemysłowienia, komunikacji, rozszerzeniem się zakresu zajęć i wzro­
stem oświaty wydaje się prawdopodobne, że westernizacja stanie się
procesem dominującym" .
Inny problem o dużym znaczeniu teoretycznym wysunęło k i l k u
amerykańskich zwolenników Roberta Redfielda i Miltona Singera. We­
dług ich koncepcji wsie indyjskie stanowią „małe społeczności" ,
w związku z czym istotnym zagadnieniem staje się poznanie ich związ­
ku z tradycją kulturową wielkich społeczności. Poszukując rozwiązania
Marriott zaproponował pojęcia „uniwersalizacji" i „parafializacji".
Pierwsze z nich stosuje „dla określenia zjawiska przekazywania dalej
i wyżej [w stosunku do grupy wyjściowej — tłum.] nie tylko świado­
mości kulturowej, lecz także treści k u l t u r o w y c h " . Parafializacja zaś
jest odwrotnym „procesem lokalizacji, sprowadzania do wymiarów przystępności, utraty formy literackiej, ograniczania do mniej systematycz50

51

52

53

* Dotyczy on nie tylko kast wyższych. Sam Srinivas zwrócił u w a g ę na
zjawisko poszukiwania awansu społecznego i kulturalnego za pośrednictwem
włączania się — z własnej nieraz inicjatywy — do grupy tzw. kast i plemion
rejestrowanych, czyli poddanych zgodnie z postanowieniami konstytucji szcze­
gólnej trosce w ramach polityki społecznej zmierzającej do polepszenia bytu
„grup upośledzonych". Por. M. N. S r i n i v a s ,
Ustrój kastowy i jego
przyszłość,
[w:] I. S a c h s , [red.] Społeczno-ekonomiczne
problemy Indii,. Warszawa
1960,
s. 68.
4 9

S r i n i v a s , Sanscritisation and..., s. 90.
A. P. B a r n a b a s ,
Sanscritisation,
„The Economic Weekly", Bombay,
15 I V 1961, s. 618. Interesujące są również poglądy Srinivasa na zagadnienie
„kasty dominującej", pominiemy je tu jednak z braku miejsca.
Por. D. N. M a j u m d a r ,
Caste and communication in an Indian village,
Bombay 1958 (ostatni rozdział).
M с K i m M a r r i o t t , op. cit.
Tamże, s. 197.
5 0

51

5 2

5 3

�298

В. В.

GOSWAMI

nych, mniej refleksyjnych wymiarów. Proces parafializacji stanowi
charakterystyczne dzieło twórcze małych społeczeństw będących skła­
dowymi cywilizacji I n d i i " . Według Sarana pojęcia te „zaciemniają
istotną różnicę pomiędzy procesami dekadencji i tworzenia" .
W ostatnich latach tematem dyskusji akademickich w antropologii
indyjskiej stała się pozycja, jaką plemiona i kasty zajmują w całościo­
w y m systemie społecznym Indii.
Niektórzy antropologowie twierdzą, że pomiędzy plemieniem i kastą
istnieje continuum i wskazują, że plemię i kastę musimy widzieć jako
krańcowe punkty tej samej linii rozwojowej. Z drugiej strony inni
utrzymują, że nie jest to prawdą, gdyż istnieją plemiona całkowicie
izolowane, Ghurye zaś już w roku 1943 dowodził, że jeśli chodzi o ple­
miona Indii środkowych, wszystkie one są grupami „Hindusów cofnię­
tych w rozwoju". Surajit Sinha w doskonałej pracy pokusił się o roz­
wiązanie kontrowersji dotyczącej stosunku grup plemiennych do wiej­
skich społeczności hinduskich analizując zagadnienie od strony zespołu
cech związanych ze środowiskiem, gospodarką, s t r u k t u r ą społeczną i sy­
stemem ideologicznym. Niedawno znów ogłosił artykuł poświęcony t y m
zagadnieniom przedstawiając propozycje oceny tej k w e s t i i . Wydaje
się wszakże, że o ile koncepcja continuum plemię — kasta może znaleźć
potwierdzenie dla Indii peninsularnej, to nie da się jej obronić dla
górzystych obszarów Assamu oraz pewnych terenów rejonu Indii przyhimalajskich.
5 4

55

5 6

57

W ostatnich latach opublikowano ważne studium Ansariego, ucznia
Majumdara, poświęcone kaście muzułmańskiej w Uttar Pradesh . Jak
słychać, kilku studentów uniwersytetu delhijskiego podjęło się prze­
prowadzenia dalszych podobnych badań.
Ukazały się również w druku w y n i k i badań nad życiem grup ple­
miennych zajmujących się oddziaływaniem zjawisk współczesnych na
tradycyjną strukturę tych plemion . Z punktu widzenia badania prze58

59

54

Tamże, s. 200.
A. K . S a r a n , India, [w:] J. Roucek
[red.], Contemporary
sociology,
London 1964, s. 1028.
S. S i n h a , Tribal cultures of peninsular India as a dimension of little
tradition in the study of Indian civilization.
S. S i n h a , Tribe-caste and tribe-peasant continua in Central India, „Man
in India", t. 45: 1965 nr 1.
G. A n s a r i, Muslim caste in U. P., The Ethnographic and Folk
Culture
Society, Lucknow 1960.
B e r r m a n , Hindus of the Himalayas, Berkeley 1963; D. N.
Majumdar,
Himalayan polyandry, Bombay 1962; S a c h i d a n a n d a , Culture change in tribal
Bihar, Calcutta 1964.
5 5

5 6

5 7

5 8

5 9

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

INDIACH

299

mian kulturowych poważne znaczenie mają publikacje Epsteina i S i l vertsena . Pierwszy autor zademonstrował jak antropolog może do
analizy jednego problemu zastosować metody badań podstawowych
i pomocniczych, podczas gdy drugi przyjął strukturalistyczny punkt
widzenia przy badaniu zjawisk o charakterze politycznym.
Czytelnik przypuszczalnie zauważył, że o ile w ciągu ostatnich
15 lat antropologia indyjska doczekała się pożytecznych opracowań
poświęconych wsi, to nie podejmowano poważnych badań ogólnych czy
też szczegółowych na obszarach zamieszkałych przez grupy plemienne.
We właściwym momencie pojawiła się przestroga wydawców pisma
„Eastern Anthropologist", którzy stwierdzili, że:
60

„Potrzeba przeprowadzenia ogólnych i szczegółowych badań wśród tak zwa­
nych społeczności plemiennych Indii jest paląca w świetle faktu, że podlegają
one szybkim przemianom i wkrótce może być na to zbyt późno. Obecna nasza
wiedza o cechach fizycznych, zwyczajach i życiu społecznym tych grup jest
daleko niepełna. Badacze indyjscy wydają się być bardzo podatni na w p ł y w antro­
pologów obcych. Kładziony obecnie nacisk na badanie społeczeństwa wiejskiego oraz
członów bardziej skomplikowanego i szerszego społeczeństwa miejskiego powinien
spotkać się z zachętą, jednak nie można pozwolić na to, by stał się dominujący.
Kierunek badań antropologicznych w Indii powinien być bardziej podporządko­
wany w e w n ę t r z n y m potrzebom antropologii indyjskiej niż najnowszym zaintere­
sowaniom badawczym kształtowanym przez antropologów amerykańskich. Prace
ich reprezentują niewątpliwie najwyższy standard i musimy im dotrzymać kroku,
lecz jednocześnie nie m o ż e m y zapominać o tym, że znajomość indyjskich spo­
łeczności plemiennych nie osiągnęła jeszcze na żadnym odcinku kompletności
i wyrafinowania studiów poświęconych społeczeństwom afrykańskim czy Indian
amerykańskich" .
61

Wydaje się, że niewiele ośrodków badawczych zwróciło uwagę na to
ostrzeżenie.

*
Antropologia kulturowa i społeczna w Indiach nie stanowi dwu w y ­
raźnie odrębnych szkół myślenia. Antropologia społeczna jest t u uważa­
na za część antropologii kulturowej, gdyż badania nad k u l t u r ą trak­
tuje się szerzej niż studia nad życiem społecznym. W uniwersytetach
wykładających antropologię kładzie się nacisk na „globalną sumę do­
konań człowieka", program zaś uwzględnia wszystkie aspekty faktów
społecznych, psychicznych i materialnych. Studia wyższego stopnia
traktują o integracyjnym charakterze systemów kulturowych, które
6 0

T. S. E p s t e i n , Economic development and social change in South India,
Bombay 1962; D. S i v e r t s e n , Where the caste barriers fall, New York 1963.
Art. redakcyjny w: „The Eastern Anthropologist", t. 14: 1961, nr 3, s. 207.
6 1

�300

В. В.

GOSWAMI

zwykle ujmuje się z punktu widzenia dynamiki rozwojowej lub też
struktury społecznej, dzięki czemu studenci niekiedy wiążą się z socjo­
logią. Brytyjska szkoła antropologii wysuwająca na czoło interakcje
społeczne ma w Indiach wielu zwolenników, podobnie jednak jest ze
szkołą amerykańską, która wybija pojęcie kultury i jej atrybut inte­
gracyjny.
W Indii istnieją dwa główne sektory odgrywające rolę promotorów
badań antropologicznych. Organizacje i instytuty pierwszego sektora
utrzymywane są przez rząd centralny lub rządy krajowe, w drugim
zaś sektorze znajdują się uniwersytety kształcące w przedmiocie i po­
dejmujące się jednocześnie badań w znacznej części pod patronatem
i z funduszy rządów centralnego i krajowych. Istnieją również pewne
autonomiczne organizacje o charakterze społecznym, które pośrednio słu­
żą sprawie antropologii jako nauki stosowanej. Organizacje filantro­
pijne, które by interesowały się badaniami antropologicznymi, praktycz­
nie nie istnieją.
Najważniejszym, dobrze zorganizowanym i największym ośrodkiem
badań antropologicznych jest Anthropological Survey of India podlega­
jący ministerstwu oświaty rządu centralnego. Został on utworzony
w grudniu 1945 r. pod kierownictwem zmarłego już dr. B. S. Guha.
Poprzednio istniała komórka antropologiczna przy Zoological Survey
of India. Ośrodek powstał w celu przeprowadzania szeroko zakrojonych
badań w dziedzinie antropologii, służenia pomocą przy rozwiązywaniu
problemów administracyjnych, zwłaszcza w odniesieniu do pierwotnych
i zacofanych plemion, działania na rzecz rozwoju nauki, a także po­
pierania harmonii i jedności w życiu narodu oraz na koniec inicjowa­
nia i propagowania środków zmierzających do podniesienia poziomu
materialnego i zdrowotnego życia ludności. Celem rozpowszechnienia
wiedzy antropologicznej ośrodek publikuje biuletyny i studia oraz w y ­
konuje dokumentację filmową i fotograficzną. W ramach ośrodka pra­
cują trzy działy: antropologii fizycznej, antropologii kulturowej oraz
pomocniczy (obejmujący sobą muzeum, statystykę, tłumaczenia, biblio­
tekę itp.). Na polu antropologii kulturowej ośrodek podejmuje badania
w dziedzinie gospodarki pierwotnej, techniki i sztuki, lingwistyki,
folkloru i psychologii. Mówiąc skrótowo, ośrodek interesuje się teore­
tycznymi i praktycznymi aspektami badań antropologicznych.
Od niedawna (rok 1961) departament statystyczny rządu Indii robi
wiele w zakresie publikowania materiałów ważnych dla antropologii.
Komitet Programów Badawczych istniejący przy Komisji Planowania,
który powstał w 1953 г., również wykazuje zainteresowanie antropo­
logią sugerując podejmowanie w pracy badawczej nowych problemów
istotnych z punktu widzenia potrzeb planowego rozwoju kraju.

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

301

INDIACH

Powołany pod egidą centralnego rządu Indii odrębny ośrodek antro­
pologiczny poświęcony problematyce plemiennej NEFA * opublikował
serię monografii naukowych. Do antropologii odwołuje się także w try­
bie pomocniczym Urząd Komisarza dla Kast i Plemion Rejestrowanych,
gdyż kontroluje on przedsięwzięcia podejmowane w celu ułatwienia
społecznego i gospodarczego rozwoju ludności upośledzonych plemion
i kast.
Niektóre rządy krajowe powołały instytuty badawcze- kultur ple­
miennych oparte na modelu, jaki stanowi Anthropological Survey of
India. Wśród nich na uwagę zasługują West Bengal Tribal Research
Institute, Čhhindvaran Tribal Research Institute w Madhya Pradesh
oraz Bihar Tribal Research Institute. Publikują one biuletyny i mono­
grafie.
Wśród pracowników służby społecznej, którzy położyli duże zasługi
w dziele polepszenia sytuacji plemion, na czoło wysuwa się nazwisko
A. V. Thakkar Bapa. W 1945 r. rzucił on pomysł powołania ogólno­
krajowej organizacji działającej na rzecz polepszenia bytu społeczeństw
plemiennych. W 1948 r. stworzył organizację zwaną Bharatiya A d i m jati Sevak Saugh, która w latach późniejszych otrzymała pomoc od
rządu centralnego i rządów krajowych. Obecnie wiele instytucji z ca­
łych Indii współpracuje z tą organizacją. Od czasu do czasu przygoto­
wuje ona konferencje poświęcone problematyce bytu plemion, na któ­
rych wygłaszane są również referaty o zbliżonej do zasadniczej tema­
tyce. Sprawozdania z tych konferencji ukazują się w formie książkowej.
Organizacja publikuje również w New Delhi raz na kwartał ilustrowane
pismo pod nazwą „Vanyajati".
Spośród innych organizacji pozarządowych wymienić można Indian
Science Congress Association, Gujerat Research Society oraz Social
Science Association, które aktywnie uczestniczą w rozwijaniu wiedzy
i praktyki antropologicznej.
Wspomniałem już, że zainteresowanie antropologią w Indiach po­
wstało nie jako odpowiedź na potrzeby natury teoretycznej, lecz jako
funkcja służebna wobec administracji brytyjskiej. Zaczątek akademicki
dał jej sir Asutosh Mukherjee mianując L . K. A. Iyera na profesurę
na Uniwersytecie Kalkuckim w roku 1920 (Katedrę honorową dla
S. C. Roya — prawnika z wykształcenia — utworzono na Uniwersyte­
cie w Patna w 1918 r.) Następnie jednak przez długi czas trwał za­
stój we wprowadzaniu przedmiotu na uniwersytety indyjskie. Sytuacja
zmieniła się na korzyść od roku 1950. Obecnie antropologia wykładana
jest na jedenastu uniwersytetach. Na jednym uniwersytecie istnieje
* North

East

Frontier

Agency

—

północno-wschodni

okręg

przygraniczny.

�302

В. В. G O S W A M I

pełny kurs dyplomowy, inny zaś posiada wydział antropologii społecz­
nej. Publikuje się siedem pism drukujących artykuły z dziedziny antro­
pologii indyjskiej, z nich pięć ukazuje się regularnie. Prócz tego pozy­
cje naukowe z tego zakresu znajdują również miejsce w wielu innych
pismach socjologicznych i poświęconych służbie społecznej. Pewne orga­
nizacje nieregularnie drukują lub też powielają w y n i k i swoich prac
rozprowadzając je wśród czytelników zainteresowanych problemem.

*
W zakresie teorii takie koncepcje, jak dyfuzja czy ewolucja, nie
mogły rozwinąć się na gruncie indyjskim, gdyż pojęcia funkcji i struk­
tury okazały się bardziej przekonujące. Bodźcem do umocnienia się
tej sytuacji było podjęcie studiów nad wsią i badań monograficznych.
Swego czasu uniwersytet kalkucki uważany był za centrum szkoły stref
i cech kulturowych *, kładąc wielki nacisk na badanie kultury ma­
terialnej. Wraz ze śmiercią profesorów К . P. Chattopadhya i Т. C. Das
szkoła ta prawie zupełnie zniknęła. Zwolennikiem „cech" jest także do
pewnego stopnia Bose, który lubi wykreślać ich zasięgi na mapie. Jego
sposób rozumowania można łatwo odczytać z niedawnej publikacji
zbiorowej zainicjowanej i przygotowanej pod jego k i e r u n k i e m . Inną
postacią wykazującą szczególne zainteresowanie „procesami kulturowy­
m i " i „regionem kulturowym" jest pani Iravati Karve. Pozostała więk­
szość antropologów indyjskich razem z ich brytyjskimi i amerykańskimi
kolegami koncentruje się wokół strukturalno-instytucjonalnych inter­
pretacji i w procesie uogólnień nie wychodzi poza granice terenu przez
siebie badanego.
62

Metody badań terenowych stosowane przez antropologów indyjskich
nie różnią się od znanych powszechnie metod etnograficznych. Badacz
poznaje język grupy, wśród której ma pracować, żyje z nią i zbiera
informacje przez obserwację uczestniczącą. Okres spędzony w terenie
zależy od problemu, funduszów oraz budżetu czasowego badacza. Z pu­
blikowanych sprawozdań wynika, że przeciętny okres pracy w terenie
mieści się w granicach od roku do półtora. W przeszłości antropologo­
wie unikali zbierania danych statystycznych, obecnie jednak metoda
statystyczna jest w szerszym użyciu. Antropolog kulturowy może prze­
prowadzić spis ludności w grupie, spis inwentarza żywego i martwego
oraz poddać ocenie potencjał gospodarczy zbierając odpowiednie dane
ilościowe. Wykorzystuje się także kwestionariusze, lecz technika ich
* Według koncepcji Wisslera i Kroebera.
N. K . B o s e [red.], Peasant life in India,
diversity, Calcutta 1961.
6 2

a study in Indian

unity

and

�BADANIA

ANTROPOLOGICZNE

W

INDIACH

303

stosowania jest pośrednia i polega na przeprowadzaniu rozmów nie­
formalnych .
W ostatnim okresie administratorzy i politycy w Indiach poczynają
doceniać wagę antropologii, głównie jako dostarczycielki szczegółowych
i rzeczowych informacji *. Antropologowie wykorzystywani są obecnie
w różnych placówkach, jak w Organizacji Upowszechniania Racjonal­
nego Rozwoju Wsi i jej odpowiedniku dla grup plemiennych; instytu­
tach badawczych — Społeczno-Gospodarczym, Ekonomiki Rolnej oraz
Terenów Jałowych, w Narodowym Instytucie Badań Rozwoju Wsi,
w departamentach planowania, zdrowia, statystyki itp. Ich rola w tych
placówkach polega albo na wynajdywaniu nowych faktów istotnych
dla planistów, na służeniu radą, wskazywaniu pułapek i słabych punk­
tów różnych przedsięwzięć dokonując ich wszechstronnej oceny. Innymi
słowy (niezależnie od badań podstawowych) pomoc antropologa w y ­
korzystywana jest w badaniach pomocniczych i diagnostycznych. Ze­
brane przezeń materiały dotyczące małych grup znajdują szersze za­
stosowanie przy studiowaniu społeczno-ekonomicznych aspektów gospo­
darki indyjskiej oraz wielu podobnych zagadnień. W ostatnim artykule
dr Roy Burman wskazuje na nowe zadania stojące przed antropologami
indyjskimi. Pisze on:
63

„Skoro socjalistyczny model społeczeństwa przyjęty został jako zasadniczy
cel, skuteczność jego realizacji będzie zawsze zależała od zdolności twórczej
i tradycji
narodu. P o w i n n i ś m y jednak wyraźnie stwierdzić, że wydarzenia
w dynamicznym społeczeństwie nie są determinowane jedynie przez tradycję;
istnieje współzależność czynników technicznych i gospodarczych z jednej strony
oraz kulturowych i społecznych z drugiej [...] Zadaniem antropologów powinno
stać się badanie dominującego systemu wartości zarówno w ramach całego na­
rodu, jak i m a ł y c h społeczności, by móc określić, w jaki sposób hamują one
lub też wspomagają w y s i ł k i w kierunku rozwoju" .
Tłumaczenie
i przypisy
redakcyjne
Sławoj
Szynkiewicz
M

* Warto tu jednak przytoczyć krytyczną opinię wygłoszoną we wprowadza­
jącym referacie w y g ł o s z o n y m na sekcji antropologicznej podczas I I I Indyjskiej
Konferencji Socjologicznej: „Jeśli więc wskazuję na rozbieżność między możli­
wościami badań antropologicznych oraz ich w ł a ś c i w y m wykorzystaniem dla dalsze­
go rozwoju badań, a także ich zastosowaniem w dziele budownictwa narodowego
i rekonstrukcji Indii, nie winię za to antropologów..." i dalej: „należy uświadomić
sobie bardzo istotny fakt ignorowany przez polityków i pracowników służby
społecznej, że jedynie stosując podejście naukowe rozwiązać można problemy
plemienne Indii i przypuszczalnie wszystkie problemy tego kraju" (S r i v as t a v a, op. cit., s. 2, 8).
6 3

Por. Social anthropology and the study of rural and urban societies, [w:]
Srinivas,
Caste in modern India and other essays, Bombay 1962.
B. K . R o y
Burman,
Exploratory
concepts from the
anthropological
point of view on problems of planning and research for Social Development Office
of the Registrar General, India [powiel.], b.r. i m.
M. N.
6 4

�MIRA POSERN-ZIELIÑSKA

ROLA CZYNNIKÓW SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH
W KSZTAŁTOWANIU SIĘ R E L I G I I SYNKRETYCZNYCH
NA PRZYKŁADZIE PEYOTYZMU
Zagadnienie przeobrażeń kulturowych stało się jednym z ważniej­
szych problemów badawczych współczesnej antropologii. W wyniku
tych zmian ulegały również zasadniczym przekształceniom dotychcza­
sowe podstawy ideologiczne społeczności tubylczych. Na skutek ze­
tknięcia się dwóch, bardzo różnych typów wyobrażeń religijnych za­
częły powstawać nowe formy wierzeń, określanych w literaturze przed­
miotu jako religie synkretyczne.
W miarę śledzenia współcześnie powstających ruchów religijnych
zaczęto dostrzegać praktyczne znaczenie tego typu badań. Zwrócono
uwagę na fakt ścisłego związku synkretyzmu z określoną sytuacją
społeczno-gospodarczą, polityczną i kulturową ludów, u których zja­
wisko to przebiega. Przedmiotem badań stały się wzorce osobowe, sy­
stem nakazów i zakazów, kształtowanie osobowości i postawy człowieka
wobec przyjętego przez siebie nowego kompleksu religijnego. Kompleks
ów z racji tej, iż stanowi przejaw przystosowywania się kultur tubyl­
czych do cywilizacji europejskiej, wprowadził pewne wzorce i postawy
stanowiące rodzaj kompromisu między tym, co tradycyjne, lecz własne,
a tym, co nowe, choć obce. Obserwacja i badanie procesów formowania
się zespołu wierzeń religijnych o charakterze synkretycznym pozwoliło
na częściowe choćby poznanie mechanizmów kształtujących w dalekiej
przeszłości religie, mające dzisiaj, niekiedy, kilka tysięcy lat liczącą
tradycję.
Procesy zmian kulturowych przebiegających w świecie wyobrażeń
religijnych są zjawiskiem bardzo częstym, występującym wszędzie tam,
gdzie europejska polityka kolonialna spowodowała znaczną dezorganiza­
cję środowiskowych, a co za t y m idzie, ekonomicznych podstaw życia
tubylców. Tego typu dezorganizacja nieodłącznie związana była z za­
chwianiem się całego systemu stosunków społecznych i politycznych.

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ R E L I G I I

SYNKRETYCZNYCH

— PEYOTYZM

305

Nic więc dziwnego, że procesy, te pozostawały nie bez wpływu na
świat tubylczych wierzeń.
Religia, ta najmniej elastyczna i podatna na zmiany dziedzina ludz­
kiej kultury, ulegała szybko procesom akulturacyjnym w warunkach
politycznej i kulturowej dominacji grupy europejskich kolonistów nad
ludnością tubylczą. W warunkach nowej rzeczywistości stare wierzenia
zaczęły tracić swe funkcje i wskutek tego na niemal wszystkich obsza­
rach podlegających europejskiej kolonizacji zaczynały pojawiać się co­
raz to nowe ideologie religijne, wysuwające własnych proroków
i Mesjaszy.
Religie synkretyczne były dotychczas bardzo różnie określane i oce­
niane. W amerykańskiej literaturze przedmiotu najczęściej spotkać się
można z terminem — ruchy natywistyczne (nativistic
movements).
Określenie to rozpowszechnił w społecznej i kulturowej antropologii
Ralph Linton . Traktował on natywizm jako specyficzne stadium akulturacji, w k t ó r y m dawały się zauważyć pewne tendencje przeciwsta­
wienia się procesom przystosowawczym poprzez świadomy nawrót do
dawnych, rodzimych tradycji.
Interesujące nas zjawiska religijne nazywano również ruchami
millenarystycznymi, mesjanistycznymi, proroczymi, separatystycznymi,
sektanckimi, odrodzeniowymi, przystosowawczymi, apokaliptycznymi,
czy też ruchami entuzjastycznymi lub wreszcie kryzysami religijnymi.
Mnogość tej terminologii spowodowana została przede wszystkim
postawą badaczy, którzy na podstawie analizy konkretnych, ściśle
określonych terytorialnie i chronologicznie ruchów wysuwali na plan
pierwszy jakąś jedną, najważniejszą wg nich cechę, od której tworzono
nazwę. Przenoszenie jednak określenia adekwatnego dla małego zbioru
zjawisk na wszystkie, współcześnie kształtujące się zespoły wierzeń
religijnych ludów kolonialnych nie zawsze jest w pełni słuszne i uza­
sadnione .
Do bardziej znanych i stosunkowo najlepiej zbadanych zjawisk tego
typu na terenie Ameryki Płn. należy „taniec duchów" i peyotyzm.
W Ameryce Płd. podobne zjawiska zaobserwowano w naszym stuleciu
m.in. u plemion Tukuna, Guaraní i Tupinamba. Pojawiający się tam
prorocy przepowiadali nastąpienie ery kataklizmów, w czasie której
tubylcy zostaną uwolnieni od Białych. Po jej zakończeniu nastąpić ma
nowy „złoty wiek", okres szczęścia i beztroski, charakteryzujący się
1

2

1

R. L i n t o n , Nativistic Movements, „American Anthropologist", t. 45: 1943,
s. 230—240. Korzystam z przedruku w: Reader in Comparative
Religion.
An
Anthropological Approach, Evanston—Elmsford 1962, s. 490—492.
A.
Posern-Zieliński,
Melanezyjskie
ruchy
millenarystyczne
jako
przykład
współczesnych
przeobrażeń
kulturowych, „Etnografia Polska", t. 11: 1967.
2

20 — E t n o g r a f i a P o l s k ą , t. X I I

�306

MIRA

POSERN-ZIELINSKA

nieustannym przybywaniem z nieznanych kierunków dużych statków
załadowanych wieloma upragnionymi towarami, wytworami współczes­
nej cywilizacji europejskiej. Ruchy te są bardzo zbliżone do melanezyjskich tzw. „kultów Kargo", będących w zasadzie zaciemnioną przez
religijną ideologię formą walki narodowowyzwoleńczej i przejawem
rodzącego się nacjonalizmu. Na pozostałym obszarze Oceanii ruchy
religijne o wydźwięku antykolonialnym i niepodległościowym występo­
wały, podobnie jak peyotyzm, w 2 poł. X I X w., a więc w tym okresie,
w. k t ó r y m światowy kolonializm doszedł do szczytu swego rozwoju.
Zarówno ruchy nowozelandzkie, tahitańskie, jak i hawajskie wymie­
rzone były przeciwko kolonizatorom, którzy w tym właśnie okresie
włączali te wyspy w sferę kapitalistycznej produkcji. Na tych więc
terenach powstawały rozmaitego rodzaju sekty, często zorganizowane
na wzór wojskowy, których dogmatyka stanowiła konglomerat miejsco­
wych wierzeń i idei chrześcijańskich .
Największe rozmiary przybrały te ruchy w czarnej Afryce. Tam
też miały one najsilniejszy wydźwięk polityczny. Najsławniejszy z nich
był tzw. „kinbangizm" w Kongo. Ze względu na swój antykolonialny
charakter zapoczątkowały one wiele masowych akcji na rzecz wyzwo­
lenia narodowego, a wielu ich proroków przekształciło się w przywód­
ców późniejszych partii politycznych ''.
Do grupy wyżej omawianych zjawisk należy również peyotyzm —
przedmiot niniejszych rozważar. Artykuł ma na celu przedstawienie
zasadniczych aspektów badań nad peyotyzmem, ze szczególnym uwzglę­
dnieniem tych zagadnień, które w dotychczasowej literaturze nie zna­
lazły ostatecznego rozwiązania. Do tej pory stosunkowo mało uwagi
poświęcano związkom, jakie zachodzą między niedawno powstałą religią
a sytuacją gospodarczą i społeczno-polityczną północnoamerykańskich
Indian. Te właśnie problemy będą przedmiotem szerszego nieco omó­
wienia i próby interpretacji w ramach poniższego opracowania.
3

Najsilniejszy rozwój peyotyzmu, synkretycznej religii indiańsko-chrześcijańskiej, przypada na koniec X I X i początek X X w. Kultem
religijnym otoczony jest mały, pozbawiony kolców kaktus, peyote , od
5

3

P. W о г s 1 e y, The trumpet shall sound. A study of Cargo cult in Mela­
nesia, London 1957. Korzystam z wyd. ros., P. U o r s 1 i, Kogda wostrubit
trúba.
Issliedowanie kultów Kargo w Melanezii, Moskwa 1963.
В. I . S z a r i e w s k a j a ,
Staryje i nowyje rieligii tropiczeskoj
i jużnoj
Afriki, Moskwa 1964.
Peyote (Lophophora williamsii) należy do rodziny kaktusowatych. Rośnie
dziko na wzgórzach w dolnym biegu Rio Grande oraz północnych i środkowych
4

5

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ R E L I G I I

SYNKRETYCZNYCH

— PEYOTYZM

307

którego nazwę przejęła sama religia. Zawarte w kaktusie alkaloidy
powodują w organizmie ludzkim bardzo skomplikowane fizjologiczne
i psychologiczne zaburzenia, od bezsenności począwszy, a na niezwykle
barwnych wizjach i halucynacjach skończywszy . Formą oddawania
religijnej czci są całonocne nabożeństwa, w czasie których wyznawcy
peyotyzmu konsumują kawałki kaktusa. Większość tych peyotowych
spotkań ma na celu uzdrawianie poszczególnych osób dzięki leczniczej
mocy zawartej w cudownej roślinie oraz gorącym modlitwom zebra­
nych w i e r n y c h . Omawiana religia posiada również od 1918 r. swą
6

7

stanach Meksyku. Najczęściej spotyka się go na suchych, wysoko położonych
stepach stanów: Coahuila, Zacatecas, San Luis Potosi, Tamaulipas, Aguascalientes,
Queretaro i Jalisco. Peyote przypomina kształtem coś pośredniego między mar­
chwią a rzepą. Większa jego część znajduje się pod ziemią, na powierzchni zaś
pozostają jedynie półkulisty czubek.
Te reakcje na peyote w y w o ł a n e są składem chemicznym rośliny. Dotych­
czasowe analizy w y k r y ł y w peyocie 9 alkaloidów: anhalin, anhalamin, mescalin,
anhalonidyn, anhalonin, lophophorin, pellotin, anhalinin i anhalidin. Spośród wy­
żej wymienionych alkaloidów w peyocie występuje w największych ilościach
mescalin. Ten w ł a ś n i e związek w y w o ł u j e kolorowe, niemal kalejdoskopowe wizje.
Wrażliwość na kolory u osobnika poddanego działaniu peyotu stopniowo wzmaga
się dochodząc do orgii barw, dzięki dużemu wyczuleniu na najmniejsze nawet
odchylenia w tonacjach poszczególnych kolorów, których w ogóle zazwyczaj się
nie zauważa. Wizje te bardzo często połączone są z sensacjami słuchowymi,
a niekiedy czuciowymi i w ę c h o w y m i .
c

7

W związku z tym, że peyotyzm północnoamerykański wywodzi swój rodowód
z Meksyku, we współczesnej formie rytuału reprezentowanego przez obrzędowość
Indian Równin i Prerii znajduje się wiele meksykańskich e l e m e n t ó w kultowych.
Proces przejmowania poszczególnych elementów, uzależniony od lokalnego podłoża
kulturowego, spowodował stosunkowo dużą różnorodność form rytuałów. Zasad­
niczo wyróżnia się dwa typy — meksykański i równinny. Między obszarem, na
którym w y s t ę p u j e rytuał typu meksykańskiego, a obszarem rytuału równinnego
znajduje się teren przejściowy — łączący w równej mniej więcej mierze elementy
m e k s y k a ń s k i e z równinnymi. Jest to obszar zamieszkały przez Apaczów Mescalero. W rytuale typu meksykańskiego najistotniejszą rolę odgrywa obrzędowa
wyprawa po peyote, a następnie uroczyste święto, w którym dominującym elemen­
tem jest taniec. Na obszarze Równin i Prerii ekspedycje peyotowe są raczej spora­
dyczne, a świętą roślinę zdobywa się na ogół drogą zakupu, bardzo często nawet
w specjalnych domach handlowych, których właścicielami są Biali. Peyotyzm
w Meksyku ma charakter sezonowy, natomiast w Ameryce Północnej nabożeń­
stwa odbywają się regularnie przez cały rok. Uroczystości m e k s y k a ń s k i e ponadto
związane są ściśle z polowaniem, uprawą ziemi i zabiegami o deszcz, co nie
w y s t ę p u j e zupełnie na Preriach. Tam nabożeństwo związane jest częściej z uzdra­
wianiem chorych.
W Meksyku ceremonie odbywają się głównie pod gołym niebem, natomiast
na Preriach — w specjalnie w tym celu wzniesionym namiocie — tipi. W nim
to uwagę w y z n a w c ó w skupia przede wszystkim ołtarz z ziemi, usypany w kształcie
półksiężyca lub podkowy, nie znany zupełnie w Meksyku. Inne są również atrybuty

�308

МГНА

POSEF.N-ZIELIřTSKA

organizację kościelną, znaną pod nazwą — Tubylczy Kościół Amery­
kański (Native American Church), posiadający swe placówki lokalne,
stanowe, a także organ centralny kierujący i koordynujący ich dzia­
łalność .
Peyotyzm jest jednym z bardzo nielicznych tubylczych ruchów reli­
gijnych, które wywalczyły sobie prawo oficjalnego uznania ich jako
religii równorzędnych z innymi.
Ta jego aktywność i popularność zwróciła na siebie bardzo szybko
uwagę uczonych, którzy począwszy od I I dziesięciolecia X X w. zaczęli
przeprowadzać systematyczne badania naukowe tego interesującego,
wieloaspektowego zjawiska. Dzisiejsza bibliografia prac traktujących
o peyotyzmie obejmuje ponad 1000 pozycji. Podsumowaniem pierw­
szych 20 lat badań były trzy obszerne monografie problemu, które
napisali przedstawiciele trzech różnych szkół etnologicznych. Najwcześ­
niejsza praca uczonego berlińskiego, G. Wagnera, reprezentowała meto8

kultowe obszaru prerii. Tam bowiem wprowadzono do rytuału laskę, bęben, grze­
chotkę z tykwy i gwizdek z orlej kości. Niektórzy tylko Indianie m e k s y k a ń s c y
używali drewnianego bębna, gdy tymczasem Indianie równinni posługiwali się
obciągniętym skórą kotłem, napełnionym częściowo wodą. W Meksyku śpiewa
pieśni tylko przywódca, na Preriach zaś każdy uczestnik nabożeństwa. Ś p i e w o m
towarzyszy zawsze akompaniament bębna i grzechotki, które krążą w tipi od
jednego wyznawcy do drugiego w ściśle ustalonym porządku. Ale obok tych różnic
oba obszary reprezentujące różne typy rytualne łączy duża ilość cech wspólnych.
S ą to przede wszystkim: odbywające się w nocy uroczystości, uważanie peyotu za
fetysz, używanie piór, rytualny krąg, ogień i palenie kadzidła, chrzest, śpiewy,
używanie tytoniu podczas nabożeństw, publiczna spowiedź grzechów i rytualne
śniadanie składające się z prażonej kukurydzy, słodzonego mięsa i owoców.
Międzyplemienny charakter tej organizacji został jeszcze bardziej rozszerzony
przez stworzenie międzynarodowej federacji wszystkich odłamów
kościelnych
peyotyzmu znanej jako „Tubylczy Kościół Amerykański Ameryki Północnej" (Na­
tive American Church of North America). Fundusze tej organizacji pochodzą ze
składek członkowskich. Połowa sumy zatrzymywana jest przez miejscową gminę
kościelną, drugą zaś część przesyła się do zarządu stanowego. O ż y w o t n y c h spra­
wach kościoła decyduje ogólny zjazd delegatów poszczególnych gmin peyotowych.
Zjazd ten odbywa się co roku w ostatni piątek listopada, na ogół w E l Reno, gdzie
właśnie w 1918 r. ukonstytuował się Tubylczy Kościół Amerykański. Tam także
znajduje się pomieszczenie, w którym obradują peyotyści. Przez całą pozostałą
część roku stanowi ono muzeum udostępniane zwiedzającym. Pieczę nad nim roz­
toczyła męska organizacja indiańska nosząca n a z w ę „Wigwam".
Tubylczy Kościół Amerykański — ostateczna forma peyotowej organizacji —
odegrał dużą rolę w rozprzestrzenianiu peyotyzmu na tereny dotąd nim nie objęte.
Gminy peyotowe w poszczególnych stanach U S A w y s y ł a ł y swych „misjonarzy" do
nowych regionów, nie znających jeszcze peyotowej ideologii. Tubylczy Kościół
Amerykański dążył i w dalszym ciągu czyni usiłowania uczynienia z peyotyzmu
uniwersalnej religii obejmującej wszystkich Indian. W swych dążeniach podkreśla
międzyplemienny charakter tej religii oraz jego tubylczość, co zostało świadomie
zaznaczone nawet w nazwie organizacji kościelnej.
8

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ H E L I G I I

SYNKRETYCZNYCH

—

PEYOTYZM

309

9

dologiczne założenia historycznej szkcły b e r l i ń s k i e j . Druga z kolei,
W. La Barre'a związana była z amerykańską szkołą etnopsychologiczn ą , trzecia wreszcie, M . Gusindego, została napisana z pozycji k u l turowo-historycznej szkoły wiedeńskiej . Prace Wagnera i Gusindego
są niezwykle przydatne dla naszych badań ze względu na stosunkowo
największą ilość materiału historycznego (choć nie zawsze właściwie
ujętego), którego niemal zupełnie brakuje w pracy La Barre'a. Nie­
mniej i ta ostatnia pozycja oceniana jest bardzo wysoko ze względu
na solidnie opracowany materiał źródłowy (osobiste badania terenowe
autora) i dzięki temu należy do klasycznych dzieł traktujących o peyotyzmie. La Barre dokonał ponadto oceny całej publikowanej na ten
temat literatury i bardzo obszernych nie publikowanych dotychczas
materiałów z najnowszych badań terenowych innych specjalistów. Po­
cząwszy od lat czterdziestych X X w. peyotyzm stał się jednym z waż­
niejszych przedmiotów amerykańskich badań antropologicznych. Nowsze
publikacje straciły jednak ogólny charakter. Uczeni t y m razem skon­
centrowali się na kilku, ich zdaniem najbardziej interesujących, zagad­
nieniach, a. mianowicie: 1) botanicznej i historycznej identyfikacji
peyotu spośród wielu podobnych do niego oszałamiających roślin środ­
kowoamerykańskich, 2) genezie peyotyzmu, 3) przyczynach jego akcep­
tacji oraz kierunkach dyfuzji na terenach Ameryki Północnej, i wresz­
cie 4) problemie synkretyzacji wierzeń staroindiańskich z chrześcijań­
skimi. Ale i te stosunkowo wąskie zagadnienia wybrane z całokształtu
problematyki nie zostały do tej pory wszechstronnie opracowane. Ł a ­
two dostrzegalne są dziedziny, na które uczeni amerykańscy w ogóle
nie zwrócili uwagi, być może często ze względów natury metodologicz­
nej. Ostatecznie rozwiązano problem botanicznej identyfikacji przed­
miotu religijnej czci — peyotu. W wyniku ożywionej dyskusji między
antropologami i etno-botanikami a reprezentantami nauk biologiczno-medycznych ustalono, że przedmiotem peyotowego kultu jest mały
kaktus, określony przez botaników jako Lophophora
williamsii.
1 0

11

Wielu uczonych swój wysiłek skierowało na prześledzenie wszyst­
kich danych, mogących rzucić światło na pochodzenie peyotyzmu.
Wiadomo dziś bezsprzecznie, że religia ta wywodzi się z Meksyku,
i to z okresu na długo przed przybyciem Europejczyków na kontynent
9

G. W a g n e r , Entwicklung
und Verbreitung
des Peyote-Kultes,
„Baessler-Archiv", t. 15: 1932.
W. L a B a r r e , The Peyote Cult, „Yale University Publications in Anthro­
pology", t. 19: London 1938.
M. G u s i n d e, Der Peyote Kult. Entstehung und Verbreitung,
[w:] Sankt
Gabriel Studien. Festschrift zum 50-Jdhrigen Bestandsjubildum
des Missionshauses
St. Gabriel, Wien 1939.
10

11

�310

MIRA

POSERN-ZIELINSKA

amerykański. Współczesna nauka nie jest jednak do tej pory w stanie
określić wieku kultu meksykańskiego, a t y m bardziej niemożliwe jest
ustalenie okresu, na który przypada wyłącznie pozakultowe stosowanie
peyotu. Istnienie takiego okresu sugerują pierwsi kronikarze i obser­
watorzy hiszpańscy, którzy obok opisów rytualnego stosowania tej
rośliny wskazują na fakt używania jej w celach przepowiadania przy­
szłości, losów prowadzonej wojny, zaspokojenia głodu i pragnienia,
dokonywania czarów, leczenia ran i najrozmaitszych innych schorzeń.
Wybitny botanik Schultes datuje początkowe stosowanie
Lophophory
williamsii
już jako religijnego sakramentu, w oparciu o informacje
zawarte w pracy Sahaguna na I I I w. p.n.e.
Datowanie to jest jak
dotąd chyba najbardziej śmiałe i żaden inny uczony nie potwierdził
powyższej tezy.
Najbardziej kontrowersyjne zdania wywołał problem dyfuzji peyotyzmu na obszar Stanów Zjednoczonych, przy czym skoncentrowano
się głównie na zagadnieniu, kiedy i jakie plemiona stopniowo przej­
mowały nową ideologię religijną i jaki był wkład ich własnych treści
kulturowych do peyotyzmu. Znacznie mniej interesowano się przyczy­
nami tak spontanicznego rozprzestrzeniania się nowej religii, ogarnia­
jącej w bardzo krótkim przecież czasie olbrzymie połacie Stanów
Zjednoczonych i południową część Kanady. I dlatego warto bliżej za­
poznać się z ekonomiczną, społeczną i polityczną sytuacją Indian
w okresie nasilania się kontaktów z grupą białych kolonistów, kiedy to
amerykańscy tubylcy zaczęli przejmować nową ideologię stając się jej
zagorzałymi zwolennikami. W wyniku tych stałych kontaktów zaczęły
przebiegać w społecznościach indiańskich procesy akulturacyjne, z któ­
r y m i peyotyzm był ściśle związany i niejako stanowił ich produkt.
Akulturacja jednak, wskutek różnych zmiennych determinujących jej
przebieg na różnych obszarach Ameryki Północnej, nie miała jedno­
litego charakteru. Ta wielotorowość i różnorodność zmian kulturowych
wpłynęła również na fakt akceptacji nowego kompleksu religijnego oraz
jego dyfuzji. Toteż wydaje się konieczne przedstawienie tego problemu
w aspekcie zmian akulturacyjnych, uwypuklając w szczególności te
wszystkie ich determinanty, które odegrały również znaczną rolę
w przyjmowaniu i popularyzowaniu nowej religii.
Jednym z najistotniejszych czynników powodujących poważne zmia­
ny w zakresie tradycyjnych systemów społeczno-kulturowych wskutek
sytuacji kontaktowej jest zmiana warunków środowiskowych. Element
ten odegrał zasadniczą rolę także w przypadku peyotyzmu. W wyniku
1 2

1 2

dicine,

R. E . S c h u l t e s , The Appeal of peyote (Lophophora
„American Anthropologist", t. 40: 1938, s. 698—715.

williamsii) as a me­

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ R E L I G I I S Y N K R E T Y C Z N Y C H

— PEYOTYZM

311

kolonizacji Ameryki Północnej ludność indiańska zmuszona była zmie­
niać wielokrotnie swe siedziby i typ gospodarki. Wpływało to destruk­
cyjnie na tradycyjną kulturę, stosunki społeczne i zespół wierzeń reli­
gijnych. I tak np. przybyli w X V I I w. angielscy i francuscy osadnicy
wyparli plemiona wschodnie za Missisipi, w głąb suchych, mało uro­
dzajnych równin, gdzie Indianie nie mogli uprawiać ziemi i z koniecz­
ności musieli zmienić swój typ gospodarki, zajmując się teraz głównie
myślistwem. Najsilniejszą dezorganizację kulturową przeżyły
preryjne plemiona koczujących łowców bizona. Z warunkami ich egzy­
stencji silnie związane były formy organizacji społecznych oraz cały
kompleks religijnych obrzędów, zabiegów magicznych i mitów. W 2 poł.
X I X w. w kulturze tej nastąpił silny kryzys w wyniku wytrzebienia
bizona —• głównego zwierzęcia łownego oraz akcji umieszczania Indian
w rezerwatach. W życiu gospodarczym Indian Równin i Prerii, opartym
teraz głównie na uprawie ziemi, zaszły tak dalekie zmiany, że po­
ciągnęły one za sobą również generalne zmiany w zakresie życia spo­
łecznego i wierzeń religijnych .
13

W okresie koczowniczego myślistwa jednostką polityczną było
plemię. Masowe wyniszczenie Indian, nędza, zależność polityczna z jed­
nej strony, a z drugiej rozłam w obrębie poszczególnych plemion,
wywołany świadomie przez amerykańską administrację poprzez w y ­
chowywanie młodej generacji w indiańskich internatach szkolnych
w celu oderwania jej od rodzimych tradycji, spowodowały załamanie
się jedności plemiennej. W wyniku działania tych czynników plemię
miało znaczenie na ogół tylko nominalne. W związku z tą sytuacją
zaczął wykształcać się zupełnie nowy typ świadomości przyjmującej
wielokrotnie charakter świadomości rasowej. Świadomość ta, zwana
pan-indianizmem przygotowała grunt pod przyswojenie religii, której
pochodzenie i rozwój były związane ze światem indiańskim. Dobrze już
wykształcona świadomość rasowa zadecydowała o tym, że peyotyzm
w swym rozwoju na terenie USA i później Kanady przyjął charakter
religii międzyplemiennej. Jej społeczne i polityczne znaczenie leży
w tym, że stała się manifestacją nowej sytuacji, w jakiej znaleźli się
wszyscy Indianie, manifestacją nowego sposobu akceptacji życia .
14

W nowych warunkach socjo-ekonomicznych przestały również funk­
cjonować dawne wierzenia religijne. W sytuacji religijnego kryzysu
znacznie łatwiej było peyotyzmowi zająć miejsce starej ideologii, t y m
bardziej że w przypadku społeczności Indian Prerii stanowiących syS. A. T o k a r i e w , Istoriko-etnograjiczieskije
oblasti koriennogo nasielienija Amieriki, [w:] Narody Mira, t. 1: Narody Amieriki, Moskwa 1959, s. 57—59.
" W a g n e r , op. cit., s. 83—84; L a B a r r e , op. cit., s. 93, 113; G u s i n d e,
op. cit., s. 476—477.
1 3

�MIHA

312

POSERN-ZIELINSKA

stemy „sztywne", stosunkowo silnie zintegrowane, tzw. próg tolerancji
na zmiany pozwalał jeszcze na przyjęcie peyotyzmu, będącego konglo­
meratem dawnych religijnych koncepcji indiańskich i nowych, chrześci­
jańskich modyfikacji. Grupy te zdecydowanie odrzucały natomiast
możliwość akceptacji chrześcijaństwa w jakiejkolwiek oryginalnej jego
odmianie. Dlatego też w obliczu całkowitej dezorganizacji religijnej
pod w p ł y w e m coraz intensywniejszych zmian w zakresie życia społeczno-ekonomicznego, przyjęcie peyotyzmu stanowiło doskonałe w y j ­
ście dla Indian Prerii. Stawiając bowiem opór procesom przystoso­
wawczym, t y m bardziej ulegali kulturowemu kryzysowi. Jedną z możli­
wych dróg wyjścia z tej sytuacji było zastosowanie półśrodków, do
jakich w zakresie ideologii zaliczyć można niewątpliwie peyotyzm.
Znacznie mniejszą popularnością cieszył . się on wśród plemion
wschodnich i południowo-wschodnich. Reprezentowały one tzw. k u l t u ­
rę „giętką", co zdecydowanie odbiło się na tempie społecznego roz­
padu. Np. Indianie przesiedleni w 1832 r. znad Atlantyku do dzisiejszej
Oklahomy — Krikowie, Czoktawowie, Czikasawowie, Czirokowie i Se­
minole, wchodzący w skład tzw. „Pięciu Cywilizowanych Plemion"
przyjęli częściowo już w początkowym okresie kontaktów z europej­
skimi osadnikami chrześcijaństwo i przystosowali się do cywilizacji
europejskiej w dość szerokim zakresie . Stąd też późniejszy rozpad ich
wierzeń religijnych i życia społecznego nie był połączony z tak wielkim
kryzysem, jaki przeżywali Indianie Równin i Prerii. Sytuacja ta w y ­
nikała nie tylko z faktu, że wyżej omawiane grupy Indian z łatwością
i bez zbytnich konfliktów wewnętrznych adaptowały zmiany, wykazu­
jąc przy t y m stosunkowo dużą giętkość i tolerancję wobec elementów
obcej i m kultury. Zależna ona była również od typu gospodarki, jaką
reprezentowali Indianie wchodzący w skład grupy „Pięciu". Zawsze
bowiem byli oni osiadłymi rolnikami i takimi pozostali również w re­
zerwatach. Zatem po ciężkiej wędrówce przesiedleńczej mogli na no­
wych terenach kontynuować swoją tradycyjną kulturę, choćby w za­
kresie gospodarki. Plemiona te musiały dostosować się do nowych
warunków środowiskowych, ale nie do nowych form ekonomiki. Nic
więc dziwnego, że grupa ta, największa pod względem liczebności (po­
nad 100 tys.), mimo że znajdowała się w samym centrum obszaru
objętego peyotyzmem, niemal zupełnie go nie przyjęła .
15

16

Z licznych przekazów pierwszych badaczy peyotyzmu wynika, iż
pionierami nowego kultu byli na ogół Indianie młodzi, którzy z róż1 5

Zachowali ponadto swe dawne organizacje
administrację. Zorganizowali parlament na wzór
W a g n e r , op. cit., s. 81—82.
W a g n e r , op. cit., s. 85.
16

społeczne. Posiadali własną
parlamentu amerykańskiego.

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ R E L I G I I

SYNKLITYCZNYCH

—

PEYOTYZM

313

nych względów nie byli już ściśle związani z tradycyjnymi kulturami
swych plemion. Oni to w pierwszym rzędzie ulegli kryzysowi, byli więc
najbardziej podatni na to, co nowe. Ponadto przyjęty peyotyzm dawał
młodszej generacji możność społecznego awansu i uznania. Młody czło­
wiek miał wielkie szanse stać się przywódcą kultu, zyskując przez to
prestiż w oczach pozostałych współwyznawców. Peyotyzm więc za­
pewniał mu awans, którego tak łatwo nie osiągnąłby nawet w warun­
kach istnienia dawnej tradycyjnej kultury. Ponadto z całym swym
bogatym ceremoniałem bardziej odpowiadał indiańskiej tradycji niż np.
obrzędowość protestancka . Starsza generacja oczywiście przeciwsta­
wiała się tym nowym tendencjom i za wszelką cenę starała się utrzy­
mać kulturę tradycyjną. Stąd też wynikało wiele konfliktów w obrębie
poszczególnych plemion, co jeszcze bardziej pogłębiało kulturowy k r y ­
zys . Jakkolwiek ten ostatni wniosek wydawałby się sprzeczny z w y ­
żej przedstawionym twierdzeniem, iż peyotyzm był t y m czynnikiem,
który łagodził kryzys kulturowy, to kontrowersja ta jest tylko po­
zorna. Nowa ideologia doprowadziła do rozłamu jedności plemiennej,
różniąc ze sobą poszczególne generacje. W opozycji stanęło pokolenie
najstarsze, utrzymujące dotąd w przeważającej mierze władzę w swych
rękach. Nie odczuwało ono w zasadzie kulturowego kryzysu, żyjąc mimo
zmienionych warunków, w zamkniętym święcie przeszłości. Kultywując
tradycyjne wzory w zakresie wierzeń grupa ta starała odgrodzić się od
wszelkich ideologicznych innowacji. Po stronie peyotyzmu natomiast
opowiedziały się dwie generacje, a mianowicie — średnia i najmłodsza,
które z racji swego aktywnego zaangażowania w sprawy plemienia
najdotkliwiej odczuwały kulturową dezorganizację i dla tej właśnie
części indiańskich społeczności peyotyzm stał się jedną z możliwości
uzyskania duchowej równowagi. Tak więc peyotyzm z jednej strony
burzył dotychczasową strukturę społeczną plemienia, z drugiej zaś był
czynnikiem pozytywnym, pozwalającym pozostałej większości uzyskać
ideologiczną stabilizację.
17

1S

W wyniku ciągłych kontaktów grup indiańskich z Białymi nastąpiło
zachwianie równowagi wewnętrznej, co z kolei umożliwiło wyłamanie
się z rygorystycznego dotąd systemu społecznej kontroli jednostek
skłonnych w nowej sytuacji uzyskać wyższą pozycję w układzie stratyfikacyjnym. Zatem głębokie przemiany w zakresie oddziafywania
1 7

Na obszarze, który opanował peyotyzm, działały na ogół misje protestanckie.
Ich purytanizm odtrącał Indian,, toteż woleli zwrócić się ku nowej ideologii połą­
czonej z ciekawą, bogatą obrzędowością, która nie była obca tradycyjnej kulturze,
a równocześnie dostosowała się do nowych w a r u n k ó w adaptując pewne elementy
chrześcijańskie.
i i W a g n e r , op. cit., s. 80.

�314

MIRA

POSERN-ZIELINSKA

mechanizmów samokorygujących, a co za t y m idzie także załamanie
się w.w. stanu równowagi, pozwoliły na skuteczne oddziaływanie w p ł y ­
wów zewnętrznych, co w naszym przypadku przejawiło się w przyjęciu
peyotyzmu — religii znacznie lepiej funkcjonującej w nowej rzeczy­
wistości niż pozbawione całej swej kulturowej bazy stare kulty ple­
mienne.
Jak z powyższych rozważań wynika, przyczyny przejmowania przez
Indian peyotowej ideologii religijnej wiązały się ściśle z ich sytuacją
polityczną, społeczną, ekonomiczną i kulturową powstałą w wyniku
europejskiej kolonizacji. Konieczność zmiany środowiska geograficznego
i typu gospodarki, przy coraz bardziej obniżającym się standarcie ży­
ciowym, spowodowała załamanie się dawnych wartości i wzorów k u l t u ­
rowych. W tej sytuacji zaistniały warunki sprzyjające powstaniu takiej
religii, która stanowiła pomost między niefunkcjonującą już kulturą
tradycyjną a niezrozumiałą jeszcze cywilizacją europejską. Ta nowa
religia, spełniająca w dużym stopniu nadzieje swych wyznawców, była
w pełni zależna od stopnia w.w. przemian. I m zmiany te były w danej
grupie większe, t y m większą popularność zdobywała sobie tam nowa
ideologia, t y m hardziej pobudzała aktywność swych wyznawców, którzy
stawali się jej gorliwymi propagatorami, a ponadto wprowadzali do
niej ciągłe modyfikacje zmieniając nieustannie jej oblicze. Największy
odsetek wyznawców peyotyzmu rekrutował się z tych plemion, które
najdotkliwiej odczuły skutki europejskiej kolonizacji. W momencie jed­
nak znacznej poprawy ich sytuacji ekonomicznej liczba zwolenników
stopniowo zmniejszała się. Takie zjawisko miało np. miejsce wśród
Mandanów. W 1953 r. zaczęto jednak budować na terenie ich rezerwatu
zaporę w celu stworzenia olbrzymiego zbiornika wody po obu stronach
rzeki Missouri. Dla Indian zamieszkujących te tereny oznaczało to za­
lanie ich najbardziej urodzajnych gruntów. Mandanów usunięto z żyznej
doliny rzecznej, w której przez ostatnie 70 lat (od 1883 r.) zdołali przy­
swoić sobie nowy typ gospodarki polegający na uprawie ziemi. Prze­
niesiono ich teraz na tereny wyżynne, suche, nie nadające się do upra­
w y . W t y m to okresie zauważa się znów odrodzenie peyotyzmu i zwró­
cenie się k u niemu znacznie większej ilości Indian niż miało to
miejsce jeszcze na krótko przed ich t r a n s l o k a c j ą . Podobne zjawisko
zaobserwowano u Nawahów. Peyotyzm zdobył tam znów znaczenie
w wyniku przymusowej redukcji stad owiec i k o n i .
19

20

Amerykańscy antropologowie mało uwagi poświęcali w swych bada­
niach związkom zachodzącym między zmianami polityczno-ekonomicz19

E . M. В r u n e r, Mandan, [w:] Perspectives
in American
Change, Chicara 1961, s. 187, 190—191.
E . Z. V o g t , Navaho [w:] ibidem, s. 278—281, 317.
20

Indian

Culture

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ R E L I G I I

SYNKRETYCZNYCH — PEYOTYZM

315

nymi i społeczno-kulturowymi a akceptacją i żywiołowym rozprze­
strzenianiem się peyotyzmu. Problem ten zauważył natomiast A. Kroe­
ber, który w związku z t y m postawił tezę, iż ludy dotknięte społecz­
nym rozpadem i kulturową degradacją skłonne są przyjąć szybko nowe
religie, zwłaszcza takie, które obiecują im cudowny nawrót do pier­
wotnego sposobu życia i tradycji przodków . Przeciwko teorii tej w y ­
stąpiło z ostrą krytyką wielu badaczy, wg których rzeczywiste przy­
czyny akceptacji, a następnie dyfuzji peyotowej religii tkwią w zupeł­
nie innych zjawiskach. Jedni widzą je w specyficznych właściwościach
rośliny (wywoływanie wizji), inni — w opinii określającej ten kaktus
jako cudowny środek leczniczy: La Barre natomiast, i nie tylko on,
docenia znaczenie obu tych czynników w procesie przyjmowania peyo­
tyzmu i stanowisko to wydaje się jak najbardziej s ł u s z n e . Wizje
bowiem odgrywały w tradycyjnej kulturze Indian Prerii niezwykle
ważną rolę. Podczas inicjacji lub przygotowań wojennych starano się
uzyskać halucynacje wzrokowe za wszelką cenę, nawet za cenę tortu­
rowania się lub długotrwałych postów. Uzyskanie ich było warunkiem
koniecznym do zdobycia sobie ducha opiekuńczego. O znaczeniu tej
potrzeby świadczy fakt istnienia nawet swego rodzaju „handlu" wizja­
mi. Wymiana odbywała się między tymi, którzy pomimo usilnych
starań ich nie mieli, a tymi, którzy mieli je w nadmiarze .
2L

22

23

T y m wszystkim kłopotom i trudnościom z pewnością zapobiegał
całkowicie peyote. Udostępnił on bowiem wizje i zarazem obcowanie
z siłami nadprzyrodzonymi bez odwoływania się do postów, długich
przygotowań, czy nawet samotortur.
Zdolność wywoływania wizji przez peyote można bezsprzecznie uznać
za jeden z czynników przemawiających za akceptacją peyotyzmu, t y m
bardziej że największą swą popularność osiągnął on na obszarach, gdzie
pogoń za wizjami w czasach przed kolonizacją przybierała znaczne nawet
rozmiary, jak np. u Indian Prerii. Natomiast plemiona z grupy Pueblo,
nie ubiegające się nigdy o tego typu przeżycia, nie zaakceptowały
również i peyotyzmu. Faktu tego nie można jednak uważać za czynnik
A. L . K r o e b e r ,
The Arapaho, „American Museum of Natural History",
t. 18: New York 1907.
W. L a B a r r e , Twenty Years of Peyote Studies, „Current Anthropology",
t. 1, nr 1: 1960, s. 52.
К. В e r i n g e r, Der Meskalinsrausch,
seine Geschichte und
Erscheinungsweise, „Monographien aus dem Gesamtgebiete der Neurologie und Psychiatrie",
t. 49: Berlin 1927, s. 14; H. E . D r i v e r , Indians of North America, Chicago 1961,
s. 101; R. B e n e d i c t , Wzory kultury (Patterns of Culture),
Warszawa
1966,
s. 149—163; W. L a B a r r e , Note on Richard Schultes, „The Appeal of Peyote",
„American Anthropologist", t. 41: 1939, s. 340—341.
21

2 2

23

�316

MIRA

POSERN-ZIELINSKA

jedyny. Należy bowiem pamiętać, że w długotrwałym okresie kolonizacji
hiszpańskiej, a później amerykańskiej, Indianie Pueblo pozostawali stale
na zajmowanych dotąd przez siebie terenach. Podstawę gospodarki
w dalszym ciągu stanowiła kopieniacza uprawa ziemi, choć wzbogacona
0 pewne umiejętności — głównie w zakresie uprawy nowych roślin,
stosowania systemu nawadniającego oraz hodowli przywiezionych przez
Europejczyków zwierząt. Kultura Pueblo nie zmieniła więc w zasadzie
swego dotychczasowego charakteru, nie było zatem potrzeby szukania
nowych rozwiązań w zakresie wyobrażeń religijnych.
Niebezpodstawny jest również pogląd, iż na rzecz przyjęcia peyo­
tyzmu wpłynęła sława peyotu jako rośliny leczniczej . Rośliny tego
typu cieszyły się wśród Indian szczególną czcią, a przecież Lophophora
williamsii słynęła jako niezwykle skuteczny lek o wszechstronnym za­
stosowaniu. Jeszcze współcześnie dla wielu z nich pojęcie medycyny
równoznaczne jest z peyotem. W mniemaniu Indian leczył on najsprzeczniejsze przypadłości. Z jednej strony usuwał impotencję płciową, z d r u ­
giej zaś działał hamująco na zbyt silny popęd seksualny. Pomagał mno­
żeniu potomstwa, ale równocześnie był środkiem zapobiegającym nie­
pożądanej ciąży. Uspokajał zdenerwowanych, ale skutecznie też działał
na apatię. Nic więc dziwnego, że te jego wszechstronne właściwości
skłoniły ludzi do oddawania rnu nawet czci boskiej.
La Barre łączy „leczniczą moc" peyotu z właściwością wywoływania
wizji. Jest przekonany, że gdyby nie ta właściwość, wielce wątpliwe
byłoby, czy nowi wyznawcy tak szybko uwierzyliby w jego terapeu­
tyczne działanie . Zatem pierwotną przyczyną akceptacji kultu peyotu
są barwne, kalejdoskopowe wizje i stan oszołomienia, natomiast domnie­
mane właściwości lecznicze można traktować jako zjawisko wtórne.
Niemniej jednak i tego drugiego czynnika nie należy lekceważyć,
z pierwszych bowiem badań nad peyotysmem ( X I X w.) wynika, że przy­
czyną jego popularności, a co za t y m idzie ekspansji na tereny USA,
były przede wszystkim właściwości lecznicze. Wizje utwierdzały Indian
w przekonaniu, iż kaktus ten jest cudowną rośliną o nadprzyrodzonych
właściwościach, natomiast jego terapeutyczne zdolności stanowiły naj­
lepszy dowód świadczący o faktycznej inkarnacji w peyocie nadnatu­
ralnych sił. Zatern oba te czynniki, nierozerwalnie ze sobą splecione
1 wzajemnie się uzupełniające, zapewniły roślinie w tamtych specyficz­
nych warunkach historycznych ogromną karierę.
Rozpatrując przyczyny powszechnej akceptacji peyotyzmu nie można
również pominąć faktu, iż w okresie najsilniejszej jego ekspansji Indianie
24

25

24

2 5

S c h u l t e s, op. cit.
L a B a r r e , Twenty...,

s. 52.

�КС Z T A L T O WAIT IK S I Ę R E L I G I I S Y N K E E T Y C Z r í Y C H —

PEYOTYZM

317

północnoamerykańscy zakończyli etap zbrojnej walki wyzwoleńczej. J u ż
w pierwszym okresie kolonizacji obszarów Ameryki Północnej przez
Europejczyków Indianie podjęli z nimi walkę zbrojną, organizując liczne
powstania, które z nielicznymi tylko wyjątkami kończyły się niepowo­
dzeniem. Przyczyna tych klęsk leżała w politycznym i kulturowym roz­
biciu plemion podejmujących pojedynczo nieskoordynowaną walkę. W tej
sytuacji zaistniała potrzeba wykształcenia jednej, wspólnej płaszczyzny
porozumienia, która utorowałaby drogę do połączenia się rozmaitych
grup indiańskich zróżnicowanych nie tylko językowo, ale i kulturowo.
T y m wspólnym niejako mianownikiem okazała się ponadplemienna idea
walki wyzwoleńczej, która stopniowo zaczęła przybierać zabarwienie
religijne, stając się później punktem wyjścia dla nowych, ogólnoindiańskich religii. W związku z taką tendencją zaczynali pojawiać się po­
cząwszy od X V I I I w. liczni prorocy, którzy obok haseł o charakterze
religijnym nawoływali do stworzenia jednego związku łączącego wszyst­
kie plemiona indiańskie i wzywali swych współplemieńców do powrotu
do tradycyjnego stylu życia, do odrzucenia wszystkiego, co przyjęli od
białych przybyszów. Wezwania tego typu cieszyły się dużą popularnością
wśród amerykańskich tubylców i rozprzestrzeniały szybko od plemienia
do plemienia. Pierwszym z wodzów, który już w X V I I I w. wykorzystał
tego rodzaju ideologię, był Pontiac, członek algonkińskiego plemienia
O t t a w a . Ten nowy, ideologiczny aspekt walki zbrojnej od tej pory
bywał skwapliwie wykorzystywany w następnych powstaniach. Ich przy­
wódcy starali się nawet ułatwiać działalność poszczególnym prorokom,
by na bazie jednej ponadplemiennej ideologii pozyskać sobie możliwie
jak największą liczbę grup indiańskich i w ten sposób, łącząc swe siły,
doprowadzić do zwycięstwa nad kolonizatorami.
26

Wiek X I X był ostatnim stuleciem zbrojnej walki wyzwoleńczej
Indian. W t y m okresie kolonizacja europejska osiągnęła największe roz­
miary. Ilość białych osadników gwałtownie wzrastała, powodując t y m
samym coraz większe kurczenie się terytoriów indiańskich. Nic więc
dziwnego, że również w t y m czasie miały miejsce masowe wystąpienia
zbrojne, które ze względu na swój żywiołowy i lokalny charakter na
ogół kończyły się klęską. Nadzieja na uwolnienie od ciemiężców przy­
brała w t y m stuleciu zapoczątkowaną już w ubiegłym wieku formę
2 6

C . T h o m a s , Pontiac, [w:] Handbook of American Indians north of Mexico,
„Smithsonian Institution. Bureau of American Ethnology", t. 30: 1910, cz. 2, s. 280;
J . M о о п e у, The Ghost Dance Religion and the Sioux Outbreak of 1890, [w:]
24th Annual Report of the Bureau of Ethnology to the secretary of the
Smithsonian
Institution,
t. 2, Washington 1896, s. 662—670; S. G r z y b o w s k i ,
Tomahawki
i muszkiety.
Z dziejów
Ameryki
Północnej
XV—XVIII
w., Warszawa 1965,
s. 206—207.
ł

�MIRA

318

POSERN-ZIELINSKA

religijnych, proroczych ruchów, które dążyły do zerwania ze wszystkim,
co przyniósł biały człowiek.
Największe, a zarazem ostatnie, było powstanie Dakotów związane
z religijnym ruchem, tzw. „tańca duchów". Założycielem jego był prorok
Wovoka z kalifornijskiego plemienia Pajute. Nie znalazł on jednak zwo­
lenników wśród swoich ziomków. Ideologię stworzoną przez Wovoke
przyjęły natomiast pozostałe plemiona północnoamerykańskie i wkrótce
objęła ona niemal wszystkie rezerwaty Stanów Zjednoczonych.
„Taniec duchów" jako pierwszy wśród ruchów tego typu przybrał
formę religii. Stanowił więc następne ogniwo w ewolucji form walki
z Białymi, bezpośrednio wyprzedzające peyotyzm. Równocześnie za­
adaptował pewne, choć nieliczne jeszcze elementy chrześcijańskie, jak
np. ideę Mesjasza, który zbawi Indian. Jedynie u Dakotów ruch ten
przybrał formę zbrojnego powstania. Jednakże klęska Indian pod
Wounded Knee w 1890 r. zakończyła jednocześnie i ostatnie w historii
powstanie, i religię „tańca duchów" .
Po upadku tego ruchu zaczyna gwałtownie rozprzestrzeniać się peyo­
tyzm. Jest to ostatnie ogniwo walki o niezależność Indian. Peyotyzm
ogarnął prawie te same obszary co „taniec duchów", a wielu dawnych
„proroków" tego ostatniego stało się gorliwymi propagatorami nowej
religii.
Po t y l u poniesionych klęskach północnoamerykańscy tubylcy wyrzekli
się wszelkich doczesnych aspiracji, przyjmując bierną postawę wobec
istniejącej rzeczywistości i nie podejmując więcej walki ze światem Bia­
łych. Oczywiście, w dalszym ciągu potępiali wszystko, co nie miało bez­
pośredniego związku z kulturą indiańską, ale ten negatywny stosunek
nie miał już charakteru aktywnego. Wojownicze niegdyś plemiona za­
sklepiły się w swej rezygnacji i biernej akceptacji otaczającego ich
świata. Jedyną ucieczkę od rzeczywistości znalazły w peyotowych
wizjach.
Powstanie więc peyotyzmu, tragicznego w swej bierności ruchu reli­
gijnego, ma głębokie uzasadnienie w całym okresie kolonizacji Ameryki
21

2 7

M o o n ey, op. cit., s. 641—1136; J . M o o n e y , Ghost Dance, [w:] Handbook
of American Indians north of Mexico, ..Smithsonian Institution. Bureau of Ame­
rican Ethnology", t. 30: 1907, cz. 1, s. 491—492; G u s i n d e, op. cit., s. 475, 477—
•—479; D r i v e r , op. cit., s. 102; T. J . J u t z, Bunty indyjskie w Ameryce
Pół­
nocnej roku 1891, „Missye Katolickie", K r a k ó w 1892, s. 19—20; I . A. Z o 1 o t ar i e w s k a j a , Miesto indiejciew w obszczestwiennoj
i kulturnoj żizni SSzA, [w:]
Kultura indiejciew. Wkład koriennogo nasielienija Amieriki w mirowuju
kulturu,
Moskwa 1963, s. 288—327; B. B a r b e r ,
A Socio-cultural
Interpretation
of the
Peyote-Cult,
„American Anthropologist", t. 43: 1941, s. 673—675. Korzystałam
z przedruku w: Religion, Society and the Individual. An Introduction to the So­
ciology of Religion, New York 1967, s. 497.

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ R E L I G I I

SYNKRETYCZNYCH

—

PEYOTYZM

319

Północnej, lecz bezpośrednie przyczyny jego rozwoju tkwią w X I X w. —
okresie największych prześladowań Indian. Dlatego też dla badacza peyo­
tyzmu nie mogą pozostać obojętne pewne fakty historyczne, które zade­
cydowały o istnieniu tej religii lub wręcz ją poprzedzały, tak iż stanowiła
ona ich konsekwentne następstwo.
Okres kolonizacji przyniósł Indianom działalność chrześcijańskich
misjonarzy, którzy zaczęli głosić nową doktrynę religijną. W wyniku
silnej akcji chrystianizacyjnej nałożyły się na stare obrzędy religijne —
nowe, narzucone przez religię zdobywców, co w sumie dało interesujący
bardzo konglomerat, który różnił się jednak zasadniczo od jakiejkolwiek
religii staroindiańskiej i odbiegał równocześnie od rozmaitych form
chrześcijaństwa. Wynikiem tych synkretyzacyjnych procesów był rów­
nież peyotyzm.
Jako tego typu religia powstał on w wyniku dążeń Indian do stwo­
rzenia takiego systemu, który odpowiadałby poziomem religii Białych,
ale równocześnie stanowiłby dorobek wyłącznie indiański. W związku
z tym peyotyzm jest w mniemaniu krajowców indiańską wersją chrze­
ścijaństwa. Zdają sobie oni jasno sprawę z tego, że wiele zaczerpnęli
z religii Białych, którą jednak przetworzyli i przystosowali do własnych
potrzeb kulturowych i psychicznych. Ze szczegółowej analizy współ­
czesnego peyotyzmu — nie mieszczącej się w ramach niniejszego opraco­
wania — wynika, iż Indianie zaadaptowali z pewnymi modyfikacjami
teologię, etykę i eschatologię chrześcijańską, które dzięki tym modyfika­
cjom zbliżyły się bardziej do tradycyjnych elementów indiańskiej k u l ­
tury. Peyotyzm potrafił wykrystalizować pewną ilość starych koncepcji
religijnych, które w połączeniu z nową, chrześcijańską interpretacją sta­
nowiły doskonałą konkurencję dla wpływu misji chrześcijańskich, stara­
jących się coraz bardziej przyciągać młodą generację. Przeciwwagę dla
akcji misyjnych tworzyli przywódcy i najbardziej aktywni zwolennicy
peyotyzmu, którzy chcąc utrzymać młodzież indiańską z dala od tych
wpływów wybrali drogę kompromisową polegającą na zaadaptowaniu
i przystosowaniu pewnych elementów chrześcijaństwa religii, która sta­
nowiła dla młodzieży dużą atrakcję .
28

Wielu badaczy krytycznie odnosiło się do określania peyotyzmu jako
religii synkretycznej. Niektórzy z nich uważali, iż ma on zasadniczo
charakter tubylczy, a zawarte w nim pewne elementy chrześcijańskie
2 3

J . S. S1 o t к i n, The Peyote Way, [w:] Reader in Comparative Religion. An
Anthropological
Approach, Evanston—Elmsford, 1962, s. 64—70; A.
Skinner,
Societes of the Iowa, ,.Anthropological Papers of the Natural History", t. 11: 1915,
s. 693—694; M. К. О p i e r , The Southern Ute of Colorado, [w:] Acculturation in
Seven American Indian Tribes, New York—London 1940, s. 193; W a g n e r , op. cit.,
s. 133.

�MIRA

320

POSEEN-ZIELIN3KA

są niczym innym, jak wtórnymi, i to bardzo przypadkowymi naleciało­
ściami stosunkowo świeżej d a t y . Inni jeszcze zupełnie nie zwracali
uwagi na procesy synkretyzacyjne, nie dostrzegając w badanym przez
siebie zjawisku elementów obcych indiańskiej kulturze i tradycji . Naj­
bardziej zagorzałym zwolennikiem tezy o synkretycznym charakterze
peyotowej religii był O. C. Stewart. Twierdził on, że wszystkie odmiany
peyotowej obrzędowości na północ od Rio Grande zawierają elementy
chrześcijańskiej teologii i rytuału połączone z elementami tubylczymi .
Należy sobie jednak zdawać sprawę z tego, że wpływy chrześcijańskie
nie są jednakowe u wszystkich plemion indiańskich wyznających peyo­
tyzm. U niektórych zaznaczyły się silniej, u innych są niekiedy słabo
dostrzegalne. I to właśnie w głównej mierze stało się przyczyną scepty­
cyzmu większości uczonych odnośnie do problemu — czy peyotyzm jest
religią synkretyczną, czy opartą wyłącznie o tradycje tubylcze. Najistot­
niejsza w t y m względzie wydaje się jednak opinia o religii samych jej
wyznawców, którzy uważają ją jednak za własną wersję czy odmianę
chrześcijaństwa. Jakkolwiek by uczeni interpretowali poszczególne czyn­
ności i atrybuty kultowe, czy to widząc w nich w p ł y w y chrześcijańskiej
doktryny i kultu, czy też przywrócone na nowo do życia zapomniane
już elementy dawnych wierzeń, niezmieniony pozostanie jednak fakt
świadomych dążeń samych Indian w kierunku takiego zmodyfikowania
swej religii, by niczym nie ustępowała chrześcijaństwu, religii związanej
z Europejczykami, grupą, która z jednej strony stanowiła przedmiot
nienawiści i pogardy, z drugiej jednak reprezentowała ten poziom k u l ­
tury, do którego Indianie pragnęliby podnieść swoją własną. Świadomość
niższości własnych wzorów kulturowych, połączona z podziwem dla do­
minującej kulturowo grupy Amerykanów, stworzyła sytuację sprzyjającą
przejmowaniu pewnych, wyselekcjonowanych elementów chrześcijań­
skich, w dużej mierze zbliżonych czy to formą, czy — rzadziej — treścią
do określonych elementów wierzeń staroindiańskich.
29

30

31

2 9

G . S p i n d 1 e r, Psychological
aspects of Menomini peyotism. Paper read
at the Annual Meeting of Western States Branch, „American Anthropological
Association", Eugene, Ore. 1951; P. R a d i n, Crashing Thunder, New Y o r k 1926;
t e n ż e , The Winnebago Tribe, [w:] 37"* Annual Report of the Bureau of American
Ethnology, Washington 1923; V. P e t r u l l o , The diabolic root: A study of peyo­
tism, the new Indian religion among the Delawares, Philadelphia 1934; L a B a r r e ,
The peyote cult; t e n ż e , Twenty...
M. К. О p 1 e r, The character and history of the Southern Ute peyote rite,
„American Anthropologist", t. 42: 1940, s. 463—478; t e n ż e , Fact and fancy in
Ute peyotism, „American Anthropologist", t. 44: 1942, s. 151—159.
О. C. S t e w a r t , Ute Peyotism. A study of cultural complex, „University
of Colorado Studies. Series in Anthropology", t. 1: Boulder, Colorado 1948, s. 1—2,
32—33.
30

31

�KSZTAŁTOWANIE

SIĘ R E L I G I I

SYNKRETYCZNYCH

—

PEYOTYZM

321

Poglądy większości uczonych negujących znaczenie wpływów chrze­
ścijańskich w ukształtowaniu się współczesnej formy tej religii stają się
jednak uzasadnione na bazie ich koncepcji teoretycznych. Badacze ci
traktują peyotyzm jako reakcję na zagrożenie tubylczej kultury przez
kulturę grupy dominującej, przejawiającą się w świadomym, wtórnym
nawrocie do starych indiańskich wzorów i tradycji. Widzą peyotyzm jako
produkt procesów antyakulturacyjnych, który określili 'za Lintonem jako
ruch natywistyczny. W t y m ujęciu problemu trudno i m traktować istnie­
nie wpływów chrześcijańskich jako zjawiska odgrywającego jakąś zasad­
niczą rolę w procesie kształtowania się omawianej przez nas religii.
Wg tych bowiem założeń teoretycznych — w ruchach natywistycznych
nie może być przecież miejsca na jakiekolwiek obce wpływy. Istotą ich
ma być przecież tubylczość. Ale teza ta, postawiona— a priori — odnośnie
do peyotyzmu, nie znajduje pokrycia w faktach. Należy ją uznać za
religię synkretyczną, która niewątpliwie najwięcej zaczerpnęła z trady­
cyjnych wyobrażeń religijnych, ale którą ukształtował również świat
wierzeń chrześcijańskich. ,

21 — E t n o g r a f i a P o l s k a , t. X I I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6853" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6833">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/529edfdecbfe9d883f2227b337d50992.pdf</src>
        <authentication>0903b4aa4017ea3a77d7bd8af8802387</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81708">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3246</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81709">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81710">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3042</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81711">
                <text>Wokół fotografii nagrobnej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81712">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2, s.69-82</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81713">
                <text>Kubiak, Krzysztof</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81714">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81715">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81716">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81717">
                <text>Krzysztof Kubiak

W O K Ó Ł FOTOGRAFII

NAGROBNEJ

F o t o g r a f i a , „zdjęta z kogoś", j a k mówiono w dziewiętnastym

doskonalsze, są często w złym stanie; mają r y s y , zacieki, p l a m y ,

w i e k u , jest p r z e d m i o t e m silnie działającym n a wyobraźnię, p r o ­

spękania. W p ł y w n a te defekty m a nie t y l k o pogoda ale i ludzie.

wokującym

do i d e n t y f i k o w a n i a j e j z osobą

fotografowanego.

Ostatnio

słyszy

się o kradzieżach

co bardziej

atrakcyjnych

„Pewnego d n i a , już dość dawno t e m u wpadła m i w ręce fotografia

zdjęć z nagrobków. Czasami kończy się n a próbie kradzieży,

ostatniego

Powiedziałem

k i e d y n i e w p r a w n a ręka złodzieja kaleczy fotografię i wówczas

sobie w t e d y ze zdziwieniem, które nie opuszcza m n i e do d z i s i a j :

już n i e opłaca m u się j e j wyjmować. T a k i e zdjęcie pozostaje n a

oglądam oczy, które widziały cesarza."

p o m n i k u . N a t o m i a s t w zdjęciach nowszych często widać rękę

b r a t a Napoleona,

Jerome'a

(1852).
1

W k u l t u r z e l u d o w e j fotografia a m a t o r s k a rozpowszechniła
dię dopiero w l a t a c h p o w o j e n n y c h . Przed wojną istniało niewiele
zakładów fotograficznych, zdjęcia były kosztowne.

Najczęściej

Wyraźnie rośnie liczba f o t o g r a f i i w l a t a c h siedemdziesiątych,

fotografo­

k i e d y rozpowszechniają się n a wsiach i w małych miasteczkach

korzystano z usług fotografów o b j a z d o w y c h . Dzisiaj
wanie stało się zwyczajem
świąt

i

uroczystości.

przyjętym, n i e o d z o w n y m

Można

wyodrębnić

fotografa a m a t o r a — zdjęcia te są technicznie niechlujne, z w y k l e
nieostre, najczęściej d o t y c z y t o zdjęć w plenerze.

elementem

właściwą

fotografii

n a g r o b k i l a s t r i k o w e (dotyczy

t o głównie w s i ) . Przedstawiam

3 w y k r e s y obrazujące tendencje w z r o s t u liczby f o t o g r a f i i w cza­

chłopskiej estetykę, elementy m i t o l o g i i , zespół wierzeń o charak­

sie ( i l . 2 — 4 ) . L i n i e pierwszego w y k r e s u prezentują

terze m a g i c z n y m .

wzrostową zdjęć n a czterech cmentarzach prawobrzeżnej Wisły,

tendencję

ludowej

w okolicach Opola Lubelskiego. Są t o t r z y cmentarze małomias­

późno, później niż pamiątkowe zdjęcia ślubne, czy z i n n y c h uro­

teczkowe (Opole L u b . , Chodel i R y b i t w y — f a k t y c z n i e cmentarz

czystości. P r z y c z y n tego jest wiele. T r a d y c y j n a k u l t u r a naszego

Józefowa n/Wisłą). J e d y n y m p r a w d z i w i e w i e j s k i m jest c m e n t a r z

l u d u n i e znała przedstawień zmarłych t y p u m a s k i {efigies).

Naj­

w K a r c z m i s k a c h . Obszar p o drugiej stronie Wisły przedstawiony

popularniejsza f o r m a g r o b u — mogiła z d r e w n i a n y m krzyżem,

jest n a wykresie d r u g i m . Również i t u t a j t r z y pierwsze miejsco­

Fotografia

n a g r o b n a przedostaje

się do k u l t u r y

nie sprzyjała u s y t u o w a n i u f o t o g r a f i i . D o c h w i l i pojawienia się

wości t o małe miasteczka — największe t o L i p s k o , p o t e m Soleo

n a g r o b k a lastrikowego fotografie nagrobne n a cmentarzach wiej­

n/Wisłą, Ciepielów. Pawłowice t o duża wieś.

skich i małomiasteczkowych występowały sporadycznie, zazwy­
czaj n a grobach ziemian i bogatszych

mieszczan.

Dane

o ilości zdjęć n a g r o b n y c h , zwłaszcza w

dekadach

wcześniejszych, n i e są w pełni w i a r y g o d n e . W i e l e zdjęć zostało

W o s t a t n i c h l a t a c h wygląd cmentarza zmienił się r a d y k a l n i e .

umieszczonych dużo później, g d y r o d z i n a stawiała k a m i e n n y n a ­

Można mówić o postępującej u r b a n i z a c j i — aleje, chętnie asfal­

grobek

towane, często oświetlone, g r o b y stawiane są w szeregach, zaś i c h

d a n y c h s t a t y s t y c z n y c h , lecz tendencję w z r o s t u liczby zdjęć, bez

f o r m a ewoluuje w k i e r u n k u grobowców. U r b a n i z a c j a osiąga stan,

liczenia procentów i stosunków nagrobków ze zdjęciami d o n a ­

l u b odnawiała s t a r y . N i e prezentuję t u więc ścisłych

w którym ilość „żywej z i e m i " zmniejsza się błyskawicznie. Jest

grobków bez zdjęć ( t y m zajmę się w innej p r a c y ) . N a dwóch w y ­

ona z a b u d o w y w a n a płytami grobów, asfaltem alejek, i t p . Coraz

kresach widać różnicę pomiędzy s k r a j n y m i k r z y w y m i . Różnica

częściej k o n t a k t z ziemią o d b y w a się za pośrednictwem doniczek

t a n a p i e r w s z y m wykresie może być wyjaśniona skalą miejsco­

l u b specjalnych k o r y t e k . P o j a w i a się za t o cala sfera mnemonicz-

wości. T r z y wysoko podniesione linie odnoszą się do zdj^ć z cmen­

na, n i e występująca w t a k i e j formie d a w n i e j . G r o b y

wiejskie

t a r z y m i e j s k i c h . K a r c z m i s k a — t o t y p o w a wieś. A zatem istnieje

zaczynają mieć trwałe i n s k r y p c j e , p o t e m zaś p r z y c h o d z i zdjęcie.

wyraźna różnica pomiędzy m i a s t e m a wsią p o d względem ilości

Właściwie nie p r z y c h o d z i a „ o p a d a " , przejęte z k u l t u r y wysokiej

zdjęć n a g r o b n y c h . Podobnie jest n a wykresie t r z e c i m , gdzie p o ­

i teraz już rozsiadło się wygodnie i pewnie n a dłużej, stając się

między „metropolią", jaką jest Łańcut, a stale podupadającą

również częścią k u l t u r y l u d o w e j ; cmentarze wiejskie stają się

Sieniawą istnieje kolosalna różnica w ilości zdjęć n a g r o b n y c h .

a l b u m a m i najbliższej o k o l i c y .

Różnice pomiędzy c m e n t a r z a m i p r z e d s t a w i o n y m i n a wykresie I I

Pojawienie się zdjęć n a cmentarzach każe odpowiedzieć n a

nie są t a k duże, czego łatwo wyjaśnić się nie da. Cmentarz w Paw­

k i l k a pytań. P o pierwsze — k i e d y zwyczaj umieszczania foto­

łowicach jest dosyć s t a r y (najstarsze g r o b y datowane n a Jata

g r a f i i n a cmentarzach m i e j s k i c h stał się powszechnym? J a k foto­

70-te X I X w i e k u ) . Wspólną cechą w s z y s t k i c h wykresów jest

g r a f i a c m e n t a r n a i pogrzebowa przyjęte zostały n a wsi?

załamanie l i n i i obrazującej wzrost ilości zdjęć w l a t a c h 70-tyoh

Czym

ludzie motywują potrzebę umieszczania w i z e r u n k u zmarłego n a

XX

grobie ? Dlaczego istnieje t y l e różnic w sposobach przedstawiania

u j a w n i a się wcześniej, pobieżne penetracje i n n y c h

zmarłego n a f o t o g r a f i i cmentarnej ?

zwłaszcza w i e j s k i c h , wskazują n a łata siedemdziesiąte j a k o n a

w . I choć n a niektórych cmentarzach tendencja t a n i e
cmentarzy,

Pierwsze spostrzeżenia potwierdziły, żo j a k k o l w i e k istnieją

okres przełomowy d l a zwyczaju umieszczania zdjęć n a nagrob­

różnice w sposobie przedstawiania osoby zmarłej n a f o t o g r a f i i

k a c h . Dlaczego a k u r a t ten okres ? N a przekonywującą odpowiedź

nagrobnej, t o jednak zdjęcia standardowe

ogromną

trzeba będzie trochę poczekać, ale niewątpliwie wiąże się t o ze

większość, t a k że ujęcia niezwykłe są s t a t y s t y c z n y m i wyjątkami.

wzbogaceniem społeczeństwa i z rozbudową pierwiastków pamię­

Wyróżniają jednak grób, przykuwają naszą uwagę.

c i o w y c h n a cmentarzach ( p o m n i k i , i n s k r y p c j e , fotografie).

stanowią

Żeby dowiedzieć się k i e d y wprowadzono pierwsze

fotografie

Zdjęcia umieszcza się niezależnie o d t y p u n a g r o b k a . Zdarzają
n a c m e n t a r z u i w j a k i m czasie umieszczanie f o t o g r a f i i n a n a ­ się fotografie umieszczane n a grobach w formie mogiły (kopiec
g r o b k a c h stało się popularne, zdecydowałem się zliczać ilość n a ­
ziemny z krzyżem d r e w n i a n y m l u b m e t a l o w y m ) , i l . 18. N a ­
grobków ze zdjęciami w poszczególnych dekadach.
grobek k a m i e n n y , najczęściej l a s t r i k o w y opanowuje cmentarze,
Jakość techniczna r e p r o d u k o w a n y c h zdjęć nie zawsze jest

również wiejskie, w l a t a c h sześćdziesiątych i siedemdziesiątych.

dobra. Jest t o t y l k o po części moją winą. Zdjęcia stare, z reguły

Ciekawe są f o r m y pośrednie, sprawiające wrażenie „ogniw ewo69

�giem zdjęć spotykamy się również przy przedstawieniach zmar­
łego w trumnie. Chodzi t u zazwyczaj o fotografię jednej osoby —
pierwsza fotografia przedstawia tę osobę żyjącą, druga, zwykle
usytuowana poziomo, pokazuje postać leżącą w trumnie.
N a grobach z krzyżami drewnianymi również zdarzyło m i
się spotykać fotografie. Były to groby stare, do których domontowano zdjęcia n a skutek pojawienia się mody n a fotografie.
mogiłach z solidniejszego

materiału, np. posiadających

Na

krzyż

żelazny, zdjęcia umieszcza się w obrębie tabliczki z tekstem.
N a niektórycli cmentarzach spotkałem zdjęcia

montowane

jeszcze za życia człowieka, którego przedstawiają. Niekiedy były
to same fotografie n a gołej płycie, częściej występowały wszelkie
konieczne inskrypcje z wyjątkiem daty śmierci i zdjęcie przed­
stawiające przyszłego zmarłego (il. 25). Miejscem gdzie wystę­
puje szczególnie dużo zdjęć „żywych zmarłych" jest cmentarz
w Chodlu, małym miasteczku n a trasie z Opola Lubelskiego do
L u b l i n a . Naliczyłem tam 48 zdjęć osób jeszcze żyjących oraz
10 miejsc n a zdjęcia n a nagrobkach stawianych jeszcze za życia
człowieka.
Większość fotografii

nagrobnych

m a kształt elipsoidalny,

odpowiadający (bez próby komentowania i pogłębiania tych ana­
logii) formie imago

clipeata,

charakterystycznej m.in. dla por­

tretu trumiennego. F o r m a t a , wraz z wizerunkiem w kształcie
koła czy owalu, zarezerwowana była w X V I I I wieku dla osób
zmarłych. Fotografia portretowa
międzywojennym,

w Polsce, jeszcze w okresie

zwłaszcza n a prowincji,

chętnie

stosowała

formę imago clipeata do portretowania osób żywych. Ciekawym
natomiast jest t u fakt, że aż do czasów nam najbliższych, gdy
fotografia rodzinna i portretowa zarzuciły ten kształt, utrzymał
się

on jako

najbardziej

właściwy dla fotografii

Formę imago clipeata spotyka się także przy

cmentarnej.

przedstawianiu

1

II.
l u c y j n y c h " , przy przechodzeniu od najpopularniejszej
n a wsi mogiły do nagrobka

2, 3, 4, tabele: tendencje w z r o s t u
w latach 30—70-tych na badanych

liczby
fotografii
cmentarzach

dawniej

trwałego, z kamienia. N a starym

cmentarzu w K a r c z m i s k a c h koło Opola Lubelskiego groby z lat
trzydziestych, czterdziestych i częściowo pięćdziesiątych mają
formę, którą można nazwać „przejściową". Są to niskie, wystające
najwyżej 20 c m ponad ziemię, betonowe „blejtramy", u szczytu
których zainstalowane są drewniane, a później żelazne krzyże.
Oczywiście n a t y m cmentarzu jest mniej fotografii niż n a tzw.
c m e n t a r z u p o w y m , gdzie każdy niemal nagrobek jest lastrikowy.
W ostatnich również latach n a wsi pojawiły się olbrzymie, ce­
mentowe grobowce rodzinne. Zawierają one całkiem liczne kolekoje fotografii poszczególnych członków rodziny, często nawet
tych, którzy jeszcze nie zmarli (il. 26).
Miejscem najlepiej sprzyjającym instalowaniu fotografii n a
nagrobku kamiennym jest prostopadła płyta z nazwiskiem zmar­
łego i epitafium. G d y napisy pomieszczono n a poziomej płycie
przykrywającej grob, zdarza się, że zdjęcie usytuowane jest po­
ziomo. Niekiedy w takiej samej sytuacji zdjęcie umieszcza się
n a szczytowym gzymsie grobu, tak by było widoczne (il. 14). Są
też płyty z napisami i fotografiami

umieszczonymi n a płasz­

czyźnie skośnej w stosunku do płaszczyzny grobu. Zetknąłem się
też z oprawionymi i oszklonymi nekrologami zawieszanymi n a
grobowcach.

P o d szkłem, n a nekrologu umieszczano

odklejono

z jakiegoś dokumentu zdjęcie zmarłego. Spokrewnione teclmicznie
z t y m typem przedstawień są tablice z Przeworska, gdzie zdjęcie
i napis umieszczone są w płytkiej, przykrytej szkłem niszy.
Niezwykłym zupełnie zestawem, gdzie n a kompozycję dawnej
ikony nałożono nową treść, jest obraz Chrystusa wiszący n a jed­
n y m z grobów n a starym cmentarzu w Jarosławiu (il. 23). N a
obrzeżach obrazu, t a m gdzie zazwyczaj znajdują się sceny z życia
postaci przedstawionej w centrum, umieszczono fotografie zmar­
łego z różnych okresów jego życia. J e s t to jakby próba stwo­
rzenia ciągu narracyjnego z fotografii nagrobnej.

70

Z mini szere­

"w-tt

50-łt

io-h

to-lt

�&lt;L

ko-k

5o-{t

Ъ

l i

i

3
u

O

Чек

Sou

tó-tt

1

Sole*-

S*

6

5c-ft-

tof*

Tof.

зс

ST-

АО

AO

IZ

H

?

AS

IZ

i

3

Я

i

5

G

41

So'it.

At

-10-k

46

Ъ

-tone-

Зо-łt

3

9o

5о+

Ьо-к

ło-Ь.

33

%

АЪ

4?

fo-h
54

4Ь5

ЪО

Ił

71

�72

�7

momentów uroczystych z życia człowieka l u b zdjęć pamiątko­

niespotykana dotychczas sugestywność pierwszy cli dagero typów

w y c h ; bywają t o fotografie małego dziecka, zdjęcia ,,od pierwszej

i i c h n i e s p o t y k a n a wierność wobec n a t u r y . "

K o m u n i i " , ślubne i t p . Jest t o wyraźna stylizacja proponowana

g r a f t r a k t o w a n y był, szczególnie w początkowym okresie r o z w o j u

2

Również sam foto­

przez fotografów, którzy w t e n sposób realizują zapotrzebowanie

f o t o g r a f i i , j a k o pół-czarownik, oszust, m a g , zaprzedany diabłu,

n a modę „ r e t r o " . Fotografie te t r a k t o w a n e są j a k o szczególnie

c u d o w n y p r e s t i d i g i t a t o r , wróż, demoniczny wynalazca. T e n t y p

uroczyste, ważne, trwałe.

postaci częściowo przeniknął do l i t e r a t u r y , a ze sposobem t r a k ­

F o t o g r a f i a , bardziej niż j a k i e k o l w i e k inne pamiątki, pozwala

t o w a n i a go j a k o pół-anioła, pół-demona do dziś zetknąć się można

przypomnieć sobie więcej szczegółów z życia zmarłego. Umożli­

w niektórych wsiach P o l s k i . F o t o g r a f jest więc osobą posiadającą

w i a unaocznienie sobie jego Osoby. J a k t w i e r d z i w i e l u i n f o r m a ­

pewną władzę n a d śmiercią. W książce Stojśina, Sawa-fotograf

torów zmarły „staje przed o c z y m a " , „patrzy n a n a s " , „można

pokonuje własną śmierć, utrwalając ją za pośrednictwem k a m e r y

r

z n i m porozmawiać". M o t y w a c j e nieumieszczania zdjęcia zmar­

i pokazując ze swego p u n k t u widzenia (patrzenia). „ W y d a ł i m

łego n a grobie wiążą się również z t y m s a m y m wrażeniem obec­

się podejrzany przez swój w y s o k i wzrost i a p a r a t y fotograficzne,

ności zmarłego. Sam fotograf z a m y k a „osobę w momencie, w

których nie chciał oddać m i m o wszelkich namawiań, próśb,

c h w i l i " , sprawia, że staje się ona n i e m a l nieśmiertelna, a w każdym

a w końcu i gróźb. W y p r o w a d z i l i go n a polankę (...) i w y c e l o w a l i

razie przywrócenie obrazu zmarłego jest sprawą jednego spojrze­

w niego k a r a b i n y . (...)

n i a n a fotografię. Wierzenie o swego rodzaju życiu i s t o t zamknię­

chciał unieść i swój aparat i sfotografować i c h , k i e d y będą do

t y c h w kadrze f o t o g r a f i c z n y m podaje B e n j a m i n w s w y m z n a k o m i ­

niego strzelać. Powiedział jeszcze: — Te fotografio staną się

t y m eseju o h i s t o r i i f o t o g r a f i i : „początkowo nie śmiano dłużej

częścią h i s t o r i i światowej."

przypatrywać się w y k o n a n y m przez niego (Dageurro'a) zdjęciom.
Wyrazistość t y c h l u d z i wzbudzała lęk; patrzący na nie miał

Wymagania

Ponieważ nie opuścili karabinów, w u j e k

3

stawdane jeszcze niedawno f o t o g r a f o w i

były

bardzo duże. Musiał o n „ o ż y w i ć " osobę zmarłą. Działo się t a k ze

wrażenie, że te małe d r o b n i u t k i e twarze n a zdjęciu mogą czło­

zdjęciami l u d z i , którzy z m a r l i nie zdążywszy zrobić sobie foto­

w i e k a n a w e t widzieć, t a k oszałamiająco oddziaływała n a każdego

g r a f i i . Zapraszano wówczas fotografa, b y t o n wykonał p o r t r e t

73

�nieboszczyka i wyretuszował go tak, by sprawiał wrażenie żywego

się zna może czasem poznać, że to zdjęcie tego co już umarł,

Opowie­

a nie żywego." W istocie n a cmentarzu w R y b i t w a c h obok Józe­

dział m i o t y m 64-letni fotograf z Józefowa nad Wisłą — Józef

fowa n/Wisłą jest spora ilość tak retuszowanych zdjęć z charak­

człowieka. Zdjęcie takie umieszczało się n a nagrobku.

Pilichowski. „Jak nieboszczyk jest w trumnie, to biorę samą

terystycznymi mgiełkami różu i błękitu. Przypatrując się i m

twarz nieboszczyka, dorabiam oczy, ubiór, tło, uszy. Wstawia się

bliżej z łatwością można spostrzec, że są to zdjęcia zrobione już

to wszystko t a m gdzie powinien ich mieć." Celem lepszego „oży­

po śmierci, zdjęcia które zostały „ożywione". Najlepszym przy­

w i e n i a " zmarłego można było zażyczyć sobie zrobienie modelacji

kładem takiego pośmiertnego retuszu jest kobiece zdjęcie z tegoż

portretowej. Tą metodą wytwarzano słynne monidełka, nie tylko

cmentarza, zrobione z żabiej perspektywy. Osoba t a m a uszy n a

zresztą z przeznaczeniem nagrobnym.

wysokości stawów żuchwowych, czego nie można wytłumaczyć

Pilichowski t a k o t y m

mówił: „to się nazywa modelarstwa doróbka, modelarstwo por­
tretowe, albo modelacja. D o dziś jest chyba w Lublinie spółdziel­

jedynie zastosowanym skrótem perspektywicznym (il. 16).
Powróćmy teraz do tematów i kompozycji samych zdjęć.

nia „Zorza" co to robi. Wzmacnia się co trzeba, najpierw usta.

Fotografie,

Przysłania się przy robieniu powiększenia, tak żeby tło było białe

nieliczne i w praktyce ograniczone do zawodów „mundurowych".

i człowiek wychodzi j a k żywy. Najgorzej jest zrobić uszy. T e n co

Naturalnie najczęściej występują zdjęcia żołnierzy i oficerów w

według których można rozpoznać zawód osoby są

16

15

14

MAiZONKUWIE
WSZAK D i STANISŁA

tt/tochmtj
co/eace

ŁAT

Jasi

L A T 22

ŁUKASIEWICZ

Ш1ШАК

и щ у

Штщ

тмшсщ w КШАИ

WlJłY SM И-УМЙ411.
.

vri. 15-11 196^
w 11 wiośnie życia
STROSKANI RODZICE

21

К

Лт^пеТаб mm zoczą Щ
lecz х Ъегса niac/y

и н ц з

Шит
u m

ZDROWAŚМША

Ш Ш Ш Ш Г
итпш

RYSIEMU ZE STASM

mmr

икошк

POZOSTAWILIŚCIE W SERCACH NASZYCH

8iL.rAl.t2Y l SWE IRfiSK TWARZE
*вОУ Ш IIEZAPffMKiAliE
IMKUMtU ВИШМ»

1ИШ«

74

�'щяшшшшшшшяшш»

st
KRUCZEK
P

MATEUS7

MICHAŁ

&lt; " 2 8 . n . ! ? 7 3 t ZO V I I . 1^73

ROGALA

POWIĘKSZYŁ m

m m m m

t i l l s

mundurach (il. 30). Uderzająco duża jest liczba młodych, zmarłych

wiedzi: „wojskowi powinni mieć zdjęcia w mundurze, bo mundur

tragicznie, m. inn. podczas pełnienia służby wojskowej.

to jakby część ich s a m y c h . " Bardzo często spotyka się fotografie

zmarłego w mundurze armii przedwojennej

Zdjęcio

lub Polskich Sił

4

księży (różnych wyznań) w sutannach.

Zbrojnych n a Zachodzie jest bardziej nobilitujące dla rodziny.

Fotografiami zupełnie szczególnymi są dwa zdjęcia z cmen­

Żołnierze to również kategoria jedyna osób, wobec których więk­

tarza w R y b i t w a c h . Prawe to portret mężczyzny, lewe fotografia

szość informatorów deklaruje możliwość pozostawienia czapki

Krzyża Grunwaldzkiego I I I klasy (il. 19). Jest to przykład nie­

n a zdjęciu. Poza wojskowymi widziałem również zdjęcia osób

zwykły dlatego, że o t y m nie m a ani słowa n a tablicy nagrobnej.

w uniformach kolejarzy czy leśników, w strojach pielęgniarek.

T a k wyrażona informacja, że zmarły otrzymał (a może powinien

Bardzo rzadkie są zdjęcia milicjantów w mundurach. Z n a m też

był otrzymać?) wysokie odznaczenie, nie może umknąć uwadzo

k i l k a zdjęć lotników, n a których przedstawieni są oni z samolo­

przeohodnia.

tami (il. 28 ). Specyfika grobu lotniczego ze śmigłem, pozwala­

Mówi Pilichowski: ,,na nagrobki to przeważnie biusty dają.

jąca od razu zidentyfikować zawód i rodzaj śmierci leżącego t a m

Nikt nie uważa żeby nogi były ważno. A poza t y m to (zdjęcie)

ozłowieka, odpowiada

specyfice samego zdjęcia, przedstawiają­

jest małe, pół-pocztówki albo pocztówka i mrówka byłaby n a

cego człowieka z maszyną n a której pracował. Oto kilka wypo­

n i m . " 42-letnia kobieta z Sieniawy powiedziała: „na zdjęciu n a -

75

�20

g r o b k o w y m jest t y l k o t w a r z , bo t w a r z t o jest streszczenie czło­

czarno-białej: p o pierwsze

w i e k a . " J e d n a z i n f o r m a t o r e k t w i e r d z i , że n a zdjęciu n a g r o b n y m

drugie lepiej h a r m o n i z u j e z sytuacją cmentarza. O t o k i l k a o p i n i i

jest ona bardziej

wiarygodna,

po

nie zmieściłaby się cała osoba. I n n a t w i e r d z i , że n a t a k i c h zdję­

na t e n t e m a t : „najlepiej pokazuje fotografia czarno-biała, bo

ciach są t y l k o twarze, „bo t w a r z jest najważniejsza w człowieku."

nic t u nie upiększone jest, t a k j a k n p . w k o l o r o w a n e j . "

6

„Tylko

n a ogól l u d z i

czarno-biała nic nie fałszuje, oczywiście nie może być retuszo­

zmarłych śmiercią naturalną, zwykłe w podeszłym w i e k u . N a ­

wana, k o l o r zaś dodaje, oczywiście też oddaje prawdę, ale jest

Zdjęcia portretowe-nagrobne

przedstawiają

t o m i a s t osoby zmarłe śmiercią gwałtowną, zmarłe młodo, częściej

to bardziej ładny obrazek, niż zapis f a k t u . "

niż inne kategorie zmarłych przedstawiane są w pełnej sylwetce,

grafa —

7

„Załęży o d foto­

jeden p o d k o l o r u j e , w z m o c n i , ale t y l k o czarno-biała

j a k g d y b y „nie zasłużyły" sobie jeszcze n a t y p p l a n u zdjęciowego

mówi p r a w d ę . " „Czarno-biała n i c nie u b a r w i a , pokazuje j a k jest

przysługujący zmarłym, odchodzącym w sposób n a t u r a l n y i w po­

naprawdę." „Czarno-biała raczej jest p r a w d z i w a . K o l o r o w a t o

deszłym w i e k u . Zdjęcia dziecięce są tego najlepszym przykładem.

fotograf p o d k o l o r u j e , o t a k j a k n a t y m zdjęciu, czy m y t a k

Często występują t u fotografie reportażowe, z tłem p l e n e r o w y m ,

z mężem w y g l ą d a m y ? "

zdjęoia w r u c h u . Wiele z n i c h pokazuje całą postać dziecka. Jest

czarno-białe, bo t a k i e jest żałobne, bardziej p a s u j e . "

to zresztą t e n rodzaj zdjęć gdzie wszelkich odchyleń o d d o m i ­

dziwsze jest zdjęcie czarno-białe. K o l o r o w e jest ładniejsze i od­

nujących ujęć jest najwięcej.

mładza."

5

W o b e c możliwości pojawienia

się w najbliższych

latach

8

9

12

10

„Zdjęcie na grób p o w i n n o być owalne,
11

„Praw­

„Fotografia czarno-biała jest bardziej p r a w d z i w a niż

k o l o r o w a — k o l o r y są sztuczne, ludzie chcą mieć zdjęcia kolorowe

zdjęć b a r w n y c h n a n a g r o b k a c h pytałem również i o tę sprawę.

ze s n o b i z m u . "

Wszyscy n i e m a l i n f o r m a t o r z y podkreślali d w a aspekty f o t o g r a f i i

w i e r n a . K o l o r o w a tego t a k nie przedstawia. O r e t u s z u n i e może

76

1 3

„Czarno-biała t o fotografia najbardziej uczciwa,

�być n j o w y , jest to w t e d y t a k j a k b y t o b y l zamazany

obraz."

„Wierniejsza jest fotografia czarno-biała, bo jest t u gra c i e n i . "

1 4

s t o p n i u niż dawniej stała się p r z e d m i o t e m pamięci, podczas g d y

1 5

w k u l t u r z e t r a d y c y j n e j obowiązywał n i e m a l zakaz żałoby po

Jest rzeczą charakterystyczną, że n a w e t c i i n f o r m a t o r z y ,
którzy twierdzą, iż fotografia k o l o r o w a w ogóle jest
p r a w d z i w a , l u b wolą ją ze względów estetycznych,

bardziej
wybierają

zdjęcia czarno-białe j a k o najbardziej nadające się n a nagrobek.
W y p o w i e d z i n a t e m a t zdjęć n a g r o b n y c h dzieci są zróżnico­
wane. J e d n i twierdzą, że f o t o g r a f i i t a k i c h nio p o w i n n o się za­
mieszczać, i n n i podają dość dokładne k a n o n y t a k i c h zdjęć. „Dzie­

d z i e c k u . Znana powszechnie

legenda

opowiadająca

o

matce,

która w d n i u W s z y s t k i c h Świętych, n a n o c n y m nabożeństwie
zmarłych s p o t y k a swoje dziecko z dzbanem pełnym lez m a t c z y ­
n y c h , uniemożliwiających oderwanie się o d świata

ziemskiego,

najlepiej wyraża d a w n y nakaz zapomnienia.
Zdjęcia umieszczane

jeszcze za życia człowieka

się z dezaprobatą większości osób, z którymi

spotykają

rozmawialiśmy.

ci? N i e p o w i n n o się umieszczać i c h zdjęć n a grobach. Są j a k b y

„Jest to uśmiercanie się za życia niegodne człowieka. Jest t o d l a

za małe, n i e n a t u r a l n e i t a k i e niewinne w s t o s u n k u do t a k poważnej

m n i e wstrętna zapobiegliwość."

s y t u a c j i cmentarza. Jest t o miejsce przeznaczone w g m n i e d l a

zdjęcia jeśli dana osoba jeszcze żyje, bo może żyć jeszcze długo,

l u d z i w sile w i e k u . T a k i c h nie s z k o d a . "

może się zmienić. T a k się nie r o b i . "

16

„Małym dzieciom też

19

„ N i e p o w i n n o się umieszczać
„Człowiek nie idzie n a

2 0

można dawać zdjęcia (nagrobne). N i e daje się t y l k o n o w o r o d k o m ,

cmentarz żeby widział siebie w grobio. L u d z i e robią t o pewnie

bo wszystkie małe dzieci są podobne: nie widać n a i c h t w a r z a c h

dlatego, bo są s a m o t n i . Boją się, że ślad zaginie po n i c h . "

przeżycia; ze zdjęcia nio widać o s o b y . "

„Ludzka logika nie pozwala, b y człowiek za życia dawał sobie

17

„Noworodkom nie

daje się zdjęć, b o z w y k l e noworodków nie fotografuje się, b o n i e

zdjęcie n a g r o b i e . "

wychodzą dobrze n a zdjęciach."

robić zdjęcia n a zapas. Spowoduje

18

Należy t u wspomnieć o dość

2 2

a l

„ T a m gdzie n i k t n i e leży n i e p o w i n n o się
t o szybszą śmierć. Jest t o

rozpowszechnionym wierzeniu zakazującym z b y t częstego foto­

p r o w o k o w a n i o śmierci."

grafowania małych dzieci p o d groźbą i c h śmierci. I n n e opinie

Nie spotkałam. Sama t o b y m się b a l a . "

mówią, że zdjęcia dzieci umieszcza się o d w i e k u 5—0 l a t . Jeszcze

p o w i n n o się wieszać zdjęć, bo t o jest przeciw B o g u . "

i n n i twierdzą, że dzieci n a zdjęciach p o w i n n y być uśmiechnięte

że jest t o nierozsądne, dziwią się, że za życia ktoś myśli o śmierci;

23

„Fotografia nagrobna zawczasu?
2 4

—

„ P r z e d śmiercią t o nie
2 5

I n n i mówią,

i częściej widać n a n i c h całą postać. Sporą partię stanowią w y p o ­

jest t o przejaw

w i e d z i o t y m , że śmierć dziecka jest czymś t a k bolesnym, nieocze­

nastawienia

k i w a n y m i n i e s p r a w i e d l i w y m , że t y m b a r d z i e j , b y nie potęgować

testament, dyspozycje dotyczące pogrzebu i s t y p y były rzeczą

u b l i s k i c h bólu p o stracie dziecka, nio należy umieszczać n a

nie t y l k o umierających, lecz często l u d z i z d r o w y c h , w sile w i e k u

grobie jego w i z e r u n k u . Istnieje rozbieżność pomiędzy istnieniem

pamiętających zwyczajnie

dużej ilości dziecięcej f o t o g r a f i i nagrobnej

a opiniami na ten

t e m a t i możliwości i c h stosowania. Jest j e d n a k f a k t e m , że ostat­
n i o , poczynając o d l a t 7 0 - t y c h , rozpowszechniły się n a w i e l u ,
w t y m i w i e j s k i c h cmentarzach, kamienne n a g r o b k i dziecięce,
w które w m o n t o w a n o zdjęcia. Śmierć dzieci w dużo większym

charakterystycznego

n a materialną

dla k u l t u r y

doczesność

—

w-spółczesnej

jeszcze

niedawno

o swojej śmierci.

Oczywiście pomiędzy w y p o w i e d z i a m i o f o t o g r a f i i nagrobnej
instalowanej zawczasu

a f a k t a m i n a c m e n t a r z u istnieje duża

rozbieżność, t z n . m i m o deklarowanej niezgody n a t e n t y p zdjęó
i stwierdzeń o i c h niewystępowaniu, jest i c h dość dużo.
Odpowiedzi n a t e m a t zdjęć n a g r o b n y c h przedstawiających

77

�78

�3QZEX

PREJS
ZYŁ

IM

POKÓJ

ii

I

JEGO:

DUSZY

25

I
-J

i i i штж.

�80

�osoby w t r u m n i e były zgrupowano wokół dwóch, n i e z b y t odda­

i n n y c h . Proszą w t e d y o zdjęcie (wyretuszowanie — p r z y p . K . K . )

l o n y c h biegunów. Oto o b y d w a z n i c h : „osób w t r u m n i e na zdjęciu

c z a p k i . T a k i e zdjęcie t o j a k w kościele."

n a g r o b n y m ? ! Z t a k i m i się nie spotkałem, t o c h y b a jakiś półwariat."

32

Z c y t o w a n y c h w a r t y k u l e w y p o w i e d z i informatorów można

„Zdjęć w t r u m n i e nie p o w i n n o się umieszczać n a gro­

byłoby odczytać dwie przeciwstawne tendencje r o z w o j u f o t o g r a f i i

bach, dlatego, że nie p o w i n i e n być u t r w a l o n y t e n t r a g i c z n y obraz

n a g r o b n e j : idealistyczna (dążenie, b y osoba przedstawiona była

n a zdjęciu, ponieważ jest t o z b y t bolesne d l a najbliższych."

taka, j a k „wypada", t j . j a k wymaga

2 6

27

tego powaga

miejsca)

Następną grupę tworzą w y p o w i e d z i n a t e m a t m i m i k i , u b i o r u

i realistyczna (dążenie do przedstawienia zmarłego t a k i m , j a k i m

i nakryć głowy osób n a fotografiach n a g r o b n y c h . „Człowiek n a

był za życia). Operacji tej przyporządkować można i n n e : h i e r a -

zdjęciu p o w i n i e n być s p o k o j n y , a n i wesoły, a n i s m u t n y . U b r a n i e

tyczność — naturalność; powaga — uśmiech; m u n d u r l u b c i e m n y

jest obojętne, alo lepiej żeby było t a k i e , w j a k i m t e n człowiek

g a r n i t u r (często z „doretuszowanymi" odznaczeniami)

z w y k l e chodził, bo t o bardziej szczerze. T y l k o w o j s k o w i p o w i n n i

„ s w o b o d n y " ; t y l k o t w a r z — cała postać; b r a k tła — wyraźne

być w m u n d u r z e , b o t o b u d z i szacunek. I n n i ludzie p o w i n n i być

tło.

bez c z a p k i , bo t o śmierć, a cmentarz t o miejsce

uroczyste."

28

—

strój

Cmentarz stał się a l b u m e m portretów lokalnej społeczności.

„Człowiek n a zdjęciu m a być bez c z a p k i , bo t a k jest bardziej po­

D l a w i e l u l u d z i jest t o najlepszy łącznik ze zmarłymi, przycho­

d o b n y . P o w i n i e n być raczej wesoły, b y było m n i e j żal, żo go nie

dzą o n i n a cmentarz, a b y porozmawiać za pośrednictwem zdjęć

ma."

z t y m i , którzy już n i e żyją.

2 9

„Najlepsze jest zdjęcie z młodszych l a t , w o d p o w i e d n i m ,

odświętnym u b r a n i u . Najczęściej człowiek n a zdjęciu jest s m u t n y ,
bo mało k t o n a f o t o g r a f i i w y c h o d z i w e s o ł o . "

Trwały k a m i e n n y nagrobek, zaopatrzony w zdjęcie, u s y t u o ­

„Jacyś m u n d u r o ­

w a n y w n o w e j , zurbanizowanej przestrzeni cmentarza, każe i n a ­

w i t o mają czapki n a głowie, ale i n n i raczej n i e . M i n y raczej po­

czej spojrzeć n a rolę c z y n n i k a pamięciowego we współczesnej

ważne, czasami w i d z i się twarze uśmiechnięte — t o raczej osoby

k u l t u r z e . Dokładniejsze b a d a n i a pozwoliłyby sformułować teore­

młode."

tyczne uogólnienia, n a j a k i e nie m a miejsca w n i n i e j s z y m szkiou,

31

30

„Czasem ludzie przynoszą zdjęcia w kapeluszach, albo

czapkach, żeby zrobić z n i c h zdjęcie nagrobne, j a k nio mają

będącym j e d y n i e sygnałem p r o b l e m a t y k i .

81

�PEŻ Y P l S Y

* R. B a r t h e s , La chambre claire, s. 13
W . B e n j a m i n , Twórca jako wytwórca, Poznań 1976, s. 3 1 ,
z eseju Mała historia
fotografii.
2

V . S t o j s i n , Kino w pudełku od zapałek, Warszawa 1983,
s. 90. W książce tej fotograf zjawia się znikąd, opowiada fantas­
tyczne p r z y g o d y o s w y m pobycie za granicą, u b r a n y jest w w y ­
soki kapelusz i długi, połatany płaszcz, walczy z d u c h a m i , spro­
wadza liczne, często n a d n a t u r a l n e klęski n a miasteczko, k o n s t r u ­
uje nieprawdopodobne m e c h a n i z m y , m . i n . największy k a r a b i n
świata, jest u w i e l b i a n y przez dzieci a dorośli traktują go j a k
demona.
3

4

K o b i e t a , l a t 57, W o l a Węgierska, w o j . przemyskie.

O problemie p l a n u filmowego por. przykłady ze ss. 78—79
Semiotyki filmu J . Łotmana, Warszawa 1983. „ K i e d y widzowie
u j r z e l i pierwszy f i l m , w którym zastosowano zbliżenie, b y l i
p e w n i , że stali się o f i a r a m i k p i n . P o j a w i e n i u się n a ekranie t a k i c h
zdjęć towarzyszyły o k r z y k i : „Pokażcie n o g i ! " . Por. też każdą
prawie książkę n t . h i s t o r i i k i n a w części poświęconej G r i f f i t h o w i .
5

6
7
8
9

B y ł y w o j s k o w y , l a t 65, Łańcut.
Nauczyciel, l a t 63, Przeworsk.
K o b i e t a , l a t 73, Sieniawa.
Chłop, l a t 57, Kramarzówka.

1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
2 0
2 1
2 2
2 3
2 4
2 5
2 6
2 7
2 8
2 9
3 0
3 1
3 2

K o b i e t a , l a t 65, Kramarzówka.
K o b i e t a , l a t ok. 40, Jarosław.
K o b i e t a , l a t 52, Łańcut.
F o t o g r a f zawodowy, l a t 60, Łańcut.
Wróżka, l a t o k . 50, Jarosław.
Poszukiwacz
n a f t y , Kramarzówka.
Poszukiwacz n a f t y , Kramarzówka.
K o b i e t a , l a t 57, W o l a Węgierska.
K o b i e t a , l a t ok. 4 0 - t u , Jarosław.
Starsza k o b i e t a , Przeworsk.
K o b i e t a , l a t , 57, W o l a Węgierska.
K o b i e t a , l a t o k . 50, Łańcut.
Mężczyzna, l a t ok. 70, Jarosław.
K o b i e t a , l a t o k . 40, Wiszownica.
K o b i e t a l a t 73, Sieniawa.
Pielęgniarka, w i e k średni, Przeworsk.
Nauczyciel, l a t 63, Przeworsk.
Pielęgniarka, wiek średni, Przeworsk.
K o b i e t a , 42 l a t a , Sieniawa.
K o b i e t a , l a t 57, W o l a Węgierska.
Mężczyzna, l a t 75, Łańcut.
K o b i e t a , l a t 44, Sieniawa.
Fotograf, l a t 60, Łańcut.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6854" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6834">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ad4f346768203ed2e53ba10fa6e666ac.pdf</src>
        <authentication>9792c5c7ba792d305413613463b15827</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81718">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3247</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81719">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81720">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3043</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81721">
                <text>Wiersze nagrobne z polskich cmentarzy / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81722">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2, s.83-90</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81723">
                <text>Kolbuszewski, Jacek</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81724">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81725">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81726">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81727">
                <text>Jacek Kolbuszewski

WIERSZE N A G R O B N E Z P O L S K I C H

Zwyczaj

umieszczania

wierszy n a grobach jest w Polsce

CMENTARZY

N i e zawsze jest t o d a t a umieszczenia wiersza ( n a g r o b k i bywają

bardzo szeroko rozpowszechniony i m a bardzo eiokawą, złożoną

stawiane i w k i l k a l a t p o śmierci danej osoby). D a t y te mają

tradycję. Poświęciwszy

końcem

znaczenie t y l k o o r i e n t a c y j n e : ponieważ w cmentarnej k u l t u r z e

Ludoznawczego,

nie istnieje p r a w o autorskiej własności i t e k s t y bywają przepi­

i nie chcąc t u powtarzać a n i poda­

sywane, d a t a t a nie określa czasu powstania t e k s t u . W z o r a m i

tej p r o b l e m a t y c e ,

wydaną

1985 r o k u staraniem Polskiego T o w a r z y s t w a
książkę Wiersze

z cmentarza

z

n y c h w niej ustaleń, a n i reprezentowanych t a m tekstów nagrob­

są n i e j e d n o k r o t n i e wiersze dziewiętnastowieczne i n a w e t osiem­

n y c h wierszy, ograniczam się j e d y n i e do p o d a n i a niżej w y b o r u

nastowieczne

około

t y l k o c y t a t y z Trenów J a n a Kochanowskiego),

i

130 n a g r o b n y c h

wierszy,

zgromadzonych

przeze

mnie

dostarczonych m i przez w i e l u informatorów. N i e mogąc t u

wszystkich

wymienić,

składam

I m serdeczne

podziękowanie.

(rzadko k i e d y wcześniejsze — wyjątkiem są t u

niejszych

polskich

dziewiętnastowiecznych

D r u k o w a n e t u wiersze ilustrują n i e m a l wszystkie prawidłowości

wązkowskiego, R a k o w i c k i e g o ,

rządzące „literaturą cmentarzową" ( j a k ją nazwał

Rossie, niejednokrotnie o p i s y w a n y c h

W . Wójcicki), a w związku z t y m reprezentują

Kazimierz

cmentarzy,

Po­

Łyczakowskiego, cmentarza n a
przez

uznanych

poetów.

zróżnicowany
*

poziom a r t y s t y c z n y , z reguły wyższy w u t w o r a c h dziewiętnasto­
wiecznych

stąd w szerogu

p o d a n y c h wyżej utworów echem odbijają się t e k s t y z najsłyn­

(zwłaszcza pochodzących z pierwszej

połowy

tego

stulecia) a obniżający się stopniowo w miarę rozpowszechniania

Piątąm z cnotliwą żoną spędził szczęścia wiosnę

się zwyczaju

Dwakroć Ojciec szczęśliwy w t e m P a r k i zazdrosne

ozdabiania grobów wierszami. Spora liczba t y c h

tekstów t o t e k s t y grafomańskie, co przecież nie zmienia f a k t u ,

Przecięły wątek życia tego w z o r u c n o t y

iż m a m y t u do czynienia z „poezją dobrej w o l i " . Nie m a i zasad­

Dziś łzami zlewam grób j e j i dzieci sieroty.

niczo nie było w dziejach k u l t u r y polskiej zwyczaju umieszczania

( W i l n o , Cmentarz p r z y kościele św.

żartobliwych wierszy n a grobach. Jeśli więc pewne t e k s t y wzbudzą

P i o t r a i Pawła, 1821)

niezamierzoną przez autorów wierszy wesołość, t o wcale t o n i e
oznacza,

b y niniejsza mała antologia usiłowała w j a k i k o l w i e k

sposób korespondować z przezabawną książeczką F r i t z a Spiegla
Dead Funny

( L o n d y n 1980, 2° L o n d y n 1982), gromadzącą cały

szereg świadomie k o m i c z n y c h nagrobków (nie t y l k o s t a w i a n y c h

Z n i k o m e szczątki c n o t l i w e j swej żony
t u położył mąż s t r a p i o n y ,
a pełne żalu po stracie swej m a t k i
osierociało cztery drobne d z i a t k i
grób t e n wraz z ojcem oblewają łzami.

l u d z i o m , lecz także psom, k o n i o m i świniom). Jeśli zatem f o r m y

(Poznań, Cmentarz Zasłużonych,

ekspresji żalu bywają w t y c h wierszach kalekie, t o widzieć w t y m
fakcie trzeba jeszcze jeden przejaw t a k zwanego współczesnego
„kryzysu śmierci" (por. P. Aries, Essais

sur 1'histoire

en Occident

Paris 1975; E . M o r i n ,

du Moyen

Age a nos jours,

et la mort, Paris

L'homme

de la mort

1970). Zdarza się współcześnie, że

podobne p o d a n y m niżej nagrobne wiersze uznawane bywają za
przejaw twórczości l u d o w e j . T r u d n o t u j e d n a k mówić o l u d o ­
wości w ścisłym tego słowa znaczeniu, choć z pewnością można

1833)
Z ducha, serca i myśli; z cnót, ofiar i czynów,
Bóg nie miał sług wierniejszych, k r a j godniejszych
P r z e c h o d n i u ! nie zań t y l k o n a d jego mogiłą,
Lecz módl się i za siebie: B y przezeń uprosić
T a k żyć, wierzyć i kochać; t a k cierpieć i znosić.
(Wiersz Gustawa Zielińskiego umiesz­

mówić o pewnego r o d z a j u współczesnym folklorze, j e d n a k o w y m

czony n a grobie A d o l f a J a n u s z k i e w i ­

n a w s i i w m i a s t a c h , a wywodzącym się z t r a d y c j i artystycznego
nagrobnego

wierszowania

w

pierwszej

połowie

wieku

które z kolei wiedzie swój rodowód o d dawniejszej,
tradycji

epigraficznej,

przejmowanej

stopniowo

XIX,

szlacheckiej

przez

miesz­

czaństwo. Istniała co p r a w d a w w i e k u X I X e p i g r a f i k a p r a w d z i w i e
l u d o w a i mogła ona być u c h w y t n a jeszcze w pierwszej połowie
naszego stulecia (postulował jej zbieranio J a n S. Bystroń), alo
dochowała się ona do naszych czasów w bardzo nielicznych za­
pisach, t u pominiętych.
W

wyborze

przedstawiania

niewykorzystanych

we

wspomnianej

wyżej książce (choć jest o d tej reguły k i l k a odstępstw, p o w t a ­
rzają się t u też w a r i a n t y p e w n y c h u s t e r e o t y p i z o w a n y c h formuł
wierszowanych).

Zrezygnowałem

też

z podawania literackich

cytatów, dosyć często w y k o r z y s t y w a n y c h w n a g r o b n y m użyciu
(i o t y m piszę w Wierszach

z cmentarza).

T e k s t y podane zostały

z zachowaniem oryginalnej p i s o w n i i z zachowaniem i c h prze­
strzennego

układu

cza w D z i a l r y l n i e n a L i t w i e , 1857)
N i e n a łonie rodziców,
lecz n a obcej ziemi
śmierć swoich ofiar n i e s y t a
zabrała go sobie.
Żyć j e d n a k zawsze będzie
pomiędzy swojemi,
chociaż p o swych cierpieniach
spoczywa w t y m grobie.

p o d a n y c h t u tekstów kierowałem się zasadą
wierszy

synów.

O b y w a t e l , z w y z n a w c y niezachwianą siłą.

na grobie.

Lokalizując

teksty

świadomie

p o m i j a m nazwiska osób, z których grobów wierszo zostały prze­
pisane, ograniczam się do p o d a n i a miejscowości (nazwy

cmen­

tarza) i r o k u śmierci osoby, n a której grobie wiersz umieszczono.

B o kochając rodzinę n a u k i i c n o t y
zjednał sobie szacunek
przez t a k i e p r z y m i o t y .
(Szczawnica, 1860)
K r a j w n i m prawego męża sztuka m i s t r z a t r a c i
Żył krótko cierpiał wiele bo miłował wiele
Choć umarł lecz żyć wiecznie będzie w s w o i m dziele
I

n i g d y nie zaginie w pamięci współbraci.
(Kraków, Cmentarz R a k o w i c k i , grób
Józefa N a r z y m s k i e g o , 1872)
N i e c h śmierć stokroć t w e zwłoki t u grzebie,
T y żyjesz, żyjesz p o d c i e m n y m k a m i e n i e m ,

83

�N i e jesteś prochem, n i snem, n i milczeniem,

Poszła do g r o b u połączyć się z n i e m i

T y wiesz w niebie j a k j a kochał Ciebie

T e n który wszystko utracił w i c h zgonie.

Najzacniejszej

Stawia t e n p o m n i k d w u s y n o m , córce i żonie.

żonie i ukochanej córce w żalu n i e u t u l o n y

mąż i ojciec.

(Uścio Solne k . B o c h n i , 1909)
(Dąbrowa T a r n o w s k a , 1876)

R a z e m mieliśmy przebyć życia drogę

Wstanę Panie

Tyś m n i e rzuciła t a k wcześnie

g d y m n i e będziesz

Żalu za tobą ukoić nie mogę

budził teraz pozwól

Szczęście m e znikło j a k we śnie

się położyć b o m

Po t w o j e j stracie pociechą jedyną

się bardzo strudził.

Myśl żeś szczęśliwa już w Niebie
(Dąbrowa T a r n o w s k a , 1886)

Że n a d t w e m mężem i każdą dzieciną

Swój spoczywa pomiędzy swemi

Czuwasz t a m zawsze w potrzebie

Światłość wieczna niech m u świeci

Przechodniu chodząc między g r o b a m i

Na wieki.

G d y t u zwrócisz k r o k i
(Bytom,

Cmentarz

Dolorosa,

swoje

Z nieszczęsnym w d o w c e m i sierotami

1886)

Złącz także m o d l i t w y t w o j e .

Wznieś go Aniele
P o n a d ziemski k r a j

(Włocławek, 1900)

T u c h w i l k a t a m wieczność

Zostawiłeś nas w ciężkiej głębokiej żałobie

T u boleść t a m r a j .

Serce pęka wspomnieniem o tobie
(Kraków, Cmentarz R a k o w i c k i , o k .

I

1886)

Może znów nas Wszechmocny

będziemy szczęśliwi g d y p r z y j d z i e m do ciebie

Bóg cię powołał do swej chwały

złączy z sobą w niebie.

(Kraków, Cmentarz R a k o w i c k i , 1917)

Uproś pociechy d l a siostry zbolałej.

Zewsząd śmierć w y z i e r a b l a d a
K w i a t p o kwiecie mrze,

( W i l n o , Cmentarz n a Rossie, 1891)

T r u d n o wskrzeszać t o co p a d a

Schylając czoło przed wolą Boga
G d y cię porwała śmierć nagła sroga

Bóg t a k chce.

Żeś kochał bliźnich, żeś n a m był oddany,

Prysło złudzeń marne koło

S t a w i a m y p o m n i k łzami o b l a n y .

Zgasły oczy t w o

( W i l n o , Cmentarz n a Rossie, 1898)

N a grób z i m n y skłońmy czoło

K w i a t e c z k u nasz u k o c h a n y ,

Bóg t a k chce.

D o nóg B o s k i c h Cię składamy,

(Kraków, Cmentarz R a k o w i c k i , 1917, 1942)

B y m o d l i t w a T w o j a miła,

Śpij m a żono snem Aniołów

Żale nasze ukoiła.

Z dziecięciem s w y m d r o g i m

N i e wrócisz do nas,

M y t u z córką żal k o i m y

m y pójdziem do Ciebie,

Że się kiedyś

zobaczymy.

Byśmy n a w i e k i

(Gorlice, 1918)

złączyli się w niebie.

Pożegnaliście m n i e n a w i e k i rodzice
(Kępno, 1899)

drodzy

Zostawiliście w m y m sercu ból ciężki i srogi

Odszedłeś o d nas i łzą zroszone

Bóg was powołał do królestwa nieba,

Oczy T w y c h b l i z k i c h błądzą w o d d a l i .

W o l a jego święta, z nią się zgodzić trzeba.

Serca za Tobą drżą utęsknione

(Poznań,

W piersiach jękliwie boleść się żali.

Cmentarz

na

Odszedłeś o d nas w w i e k u rozkwicie

widzę go, k o c h a m go, a patrząc n a niego

T w e niziszczone p l a n y , z a m i a r y

widzę was, kochając go — k o c h a m was,

Któreś zamierzał wprowadzić w życie

myślę o was, z w a m i żyję

W pył się zmieniły i puste m a r y .

i za was się modlę.

(Wilno,

Górczynie,

1934)

Górczynie,

1943)

T u w niebie jestem z B o g i e m ,

Cmentarz n a Rossie, 1900)

(Poznań,

Cmentarz

B y ł pociechą b r a c i , m a t k i

K r u t k o t r f a l w r a j u twego dzień

Ojca chlubą był

D u c h twój jusz w o l n y

sześć l a t bawił w progach c h a t k i

Znikłeś ze świata j a k o cień

T c h n i e n i e m Bożym żył.

Jak ten k w i a t polny.

Bóg go wezwał po t y m czasie

na

(Mońki, 1941)

w chór aniołów swych

Śpijże aż Bóg

Powetować już n i e da się

wszystkich ludzi

łzami pieszczot t w y c h .

z grobów s w o j eh
(Dobczyce, 1900)

znowu wzbudzi.

Rodzice nasi d r o d z y !

(Mońki, 1943)

Z w a m spędziliśmy l a t a

Co miałem

Dziś d l a nas wszystko w żałobio

złożyłam w t y m grobie

A grób t e n m i l s z y o d świata.
( W i l n o , Cmentarz

najlepszego

t y l k o ciężki s m u t e k
n a Rossie, 1902)

został m i po tobie.

Mężu i ojcze nasz d r o g i

( P i o n k i , 1944)

Z Tobą spędziliśmy l a t a :

Tyś była H a n i u pączkiem wonnej białej róży

Dziś d l a nas wszystko w żałobie

D o ciebie się uśmiechało z nieba słonko złote

A grób t e n m i l s z y o d świata.

A l e wicher cię złamał w czas wojennej b u r z y

( W i l n o , Cmentarz n a Rossie, 1911)

I

świat cały poszarzał

zapadł w martwotę

N i e szczędząc sił do o s t a t k a

Niech c i szepczą k w i a t y żałośnie n a grobie

Życie swych dzieci ratowała m a t k a

Zroszone n a s z y m i serdecznymi łzami

G d y i c h nie mogła utrzymać n a ziemi

Że choć odeszłaś pamięć nie zginie o tobie

84

�I

Lecz w m o i m sercu p r z e b y w a

że zawsze H a n u s i u żyjesz między n a m i .
(Kraków, Cmentarz R a k o w i c k i , 1946)

Czysta j a k kryształ t w a dusza.

N i e szumcie drzewa

(Stary K o n i n , 1945)

B o j a się uśpiłem

Pamiętaj

T y l k o swej rodzinie

Z p r o c h u powstałeś

S m u t e k zostawiłem.

w p r o c h się obrucisz
(Chodzież, 1945)

i Bóg Cię kiedyś powoła,
i już nie wrócisz.

Błagam Cię o M a r i o

(Legnica, 1949)

M a t k o Pana Mego

Zwiędłeś j a k więdnie kwiecie

Otwórz M i B r a m y Niebios
I

Opuszczając swego męża

wprowadź P r z e d T r o n Jego.

i maleńkie dziecię,

Wcześnie Zwiędłeś K w i e c i e
D r o g i Wśród Lasów i Pól.

Zostawiając tę nadzieję,

Zostawiając M i Po Sobie

że Cię Bóg weźmio do siebie

Gorzkie Ł z y i Ból.

I

zobaczymy

się z n o w u w niebie.

J a m Widziała Całe Szczęście
Synu Drogi W

Tobie.

(Legnica, 1946)
Najdroższe t w e serce bić n a m przestało

A Dzis Szukam U k o j e n i a

w uszach n a m dźwięczy

T u N a T w o i m Grobie.

Radosny twój śmiech
Szczęście n a ziemi krótko t a k trwało

(Ząbkowice Śląskie, 1945)
Błagam cię o M a r y j o M a t k o

Zostało wiele s m u t k u i łez

Pana Mego otwórz jego duszy­

Byłeś d n i naszych szczęściem i ozdobą

czce B r a m y Niebios i w p r o ­

Bóg n a m cię zabrał a szczęście wraz z tobą.
(Piła, 1948)

wadź P r z e d T r o n Syna swego.
S y n u Mój D r o g i t a k wcześnie

J a k promyczek

złocisty

Okryłeś m n i e żałobą. T y śpisz

n a błękitnym niebie

Spokojnie j a tęsknię i

Zjawiłeś się syneczku

Płaczę za tobą. J a widziałam

B y zgasnąć za chwilę.

Całe szczęście, S y n u D r o g i w Tobie
A dziś s z u k a m u k o j e n i a n a T w o i m
Grobie.

(Legnica, 1949)
Z b y t wcześnie swoją wędrówkę po z i e m i
skończyłeś, wśród r o d z i n y , z n a j o m y c h i swoich uczniów
żal i łzy pozostawiłeś.

Cześć jogo pamięci.

Przechodniu westchnij do Boga bo ciebie

Najdroższemu S y n k o w i M a t k a .
(Ząbkowice Śląskie, 1945)

czeka t a sama droga.

Ciężko jest żyć, g d y serce

(Ząbkowice Śląskie, 1950)

M a t k i przestanie bić.

Choć cię kryją zimne doły
(Legnica, 1947)

M y k o c h a m y T w e popioły.

Obłudny Świecie

(Ząbkowice Śląskie, 1951)

Pożuciłem Ciebie

Zgasła w kwiecie w i e k u nieznając

jestem już razem

świata, b u r z , czysta dusza uleciała

z m y m Jezusem

w niebo zkąd nie m a p o w r o t u już.

w Niebie.
(Skrzynka, 1948)
Tu

spoczywa

(Jelenia Góra, 1951)
Aniołku d r o g i
zniknąłeś n a m j a k

nasz najdroższy k w i a t

k w i a t e k przed

który się rozwinął

oczyma pamięć t w a

i padł.
(Sława Śląska, 1948)
Odszedłeś od nas

jest zawsze lecz
ciebie już nie m a .
(Czarnków, 1952)

t a k chciał Bóg
Myśmy zostali sami

Byłeś radością życia naszego

Ty

Lecz wcześnie kazano c i odejść.

wieczny

przekroczyłeś próg

Została p u s t k a , rozpacz, tęsknota

A j e d n a k jesteś z n a m i .

I

wielka w sercach boleść
( B y t o m , Cmentarz p r z y u l . Kraszewskiego,

(Legnica, 1949)
T y śpisz spokojnie

T r u d , znój

M y płaczemy za Tobą,

P r z y j m i c h Panie w wieczności b r a m y

miłość dali ze siebie

Widzieliśmy szczęście w Tobie.

A n a m wskaż drogę przez n i c h do Ciebie.

Dziś szukamy u k o j e n i a
Na T w y m

1954)

Pomarli — lecz duchem zostali z n a m i

D r o g a Córuniu

(Białystok,

grobie.

Cmentarz

Famy.

1954)

Drogie dziecię krótko
(Ząbkowice Śląskie, 1948)

żyłaś n a t y m świecie

Uniosłeś w zaświaty

Bóg cię zabrał do swej chwały

Czar i u r o k wiosny

a n a m t r o s k i pozostały.

N a m s m u t n o bez ciebie

(Sława Śląska, 1954)

Tyś u Boga radosny.

Anusia nasze Drogie Dziecię żyłaś krótko n a
(Mońki, 1949)

Z w y k l e w t y m świecie t a k b y w a
Ze ciało się czasem skrusza

t y m świecie. Bóg Cię zabrał do swej chwały a
n a m s m u t k i pozostały. Rodzice.
(Ząbkowice Śląskie, 1966}

85

�Zgasłaś j a k g w i a z d k a

Z b y t wcześnie zwiędleś
K w i e c i e wśród lasów i

odeszłaś j a k sny

Pól.

zostały n a m t y l k o
wspomnienia i łzy.

A n a m pozostawiłeś
Gorzkie łzy i ból.

(Zagórz, 1961)
(Ząbkowice Śląskie, 1956)

Sroga i niespodziewana śmierć n a m Cię zabrała

D r o g a m o j a siostro
na nasze rozstanie

A bieg t w e j młodości t a k nagle przerwała

jost t y l k o nadzieja

N i e w i n n a duszyczka t y już jesteś w niebie

n a nasze spotkanie.

A myśmy zostali nieszczęśni bez Ciebie.

(Łodygowico k . Żywca, 1961)

( B y t o m , Cmentarz p r z y u l . Kraszewskiego, 1956)

Czas cierpienia i żal skróci

Śpij m o j a dziecino

ale męża i ojca n a m n i k t nie wróci

w t e j ciemnoj mogile

A chociażby w każdej dobie łzy

M y p r z y j d z i e m y do ciebie

wyciśniemy n a t w o i m grobie.

za niedługą chwilę.

( T y c h y , S t a r y Cmentarz, 1962)
(Łambinowice k . Opola, 1956)

Zgasłeś j a k gwiazda n a niebios

Dzień się zaczyna

błękicie pozostawiłeś n a m

od zarania

dwie s i e r o t k i n a całe życie

będziemy t u spoczywać

Odszedłeś o d nas przedwcześnie

aż do z m a r t w y c h w s t a n i a .

nasz ojcze k o c h a n y ciężki p o k r y w a
( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1957)

cię głaz a nasze biedne serduszka
ciągle toną we łzach

Zgasłaś mateczko w t a k młodym w i e k u
Choć byłaś przez nas kochana

Co mieliśmy najdroższogo

0 spokój t w e j duszy i światłość wiekuistą

oddaliśmy B o g u
Ostatnie słowa zbolałej r o d z i n y .

M y P a n a Boga błagamy.
(Białystok,

Cmentarz

(Wrocław, Cmentarz Osobowieki, 1962)

F a r n y , 1957)

Całe nasze szczęście

Byłeś n a m gwiazdą

mogiła dziś pieści

życia dalszego

W s z y s t k o n a m zabrałoś Jezu

d l a ciebie wszelkie
troski czynili.

prócz ciężkiej boleści.
(Nieczaj

k . Dąbrowy

T a r n o w s k i e j , 1957)

Dziś już aniołka

Dokąd mieliśmy ciebie

u t r o n u Bożego

było j a k w niebie

n a jego chwałę

nie macie w d o m u —

śpiew się twój sili.

seroe nasze za tobą

J e d n y m już odtąd
pragnieniem żyjemy

z żałością ginie.

że znów w przyszłości

(Otmuchów, 1957)

żyć z tobą będziemy.

Pokój c i wieczny w cichej k r a j n i e
Gdzie ból nie mieszka gdzie łza nie

( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1962)

Płynie, gdzie t y l k o słyszysz Boga

Szukamy ciebie

Głos serdeczny Pokój c i wieczny.
(Białystok,

w k w i a t a c h , gwiazdach
Cmentarz

E'arny, 1958)

we wszechbycie, co dzień

Z a T w o j e wielkie poświęcenie

pamiętamy dawne z tobą

Ofiarną miłość, o l b r z y m i t r u d

życie. Zgasłe uśmiechy

Niechaj Cię nasza najdroższa M a m o

o d t w a r z a m y w pamięci. A

Pobłogosławi w niebiosach Bóg!

dusze nasze smutne aż

(Oleśnica, 1958)

do śmierci.

Śpij spokojnie Mareczku

( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1962)

czas szybko ucieka

K o c h a n a córuniu

m y do ciebie pójdziemy

t y jesteś już w grobie

t y n a nas poczekasz.

tylko wielki smutek
( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1959)

został n a m po tobie.

T a k zgasłeś d r o g i A n d r z e j k u
T a k chciał w y r o k B o s k i

( P i o n k i , Cmentarz N o w y )
T y masz s y n k u niebo

Zostawiłeś p o sobie żal, s m u t e k i t r o s k i .
(Paczków, 1959)
Przechodniu stań

a

m y w sercach żal

lecz cóż p o r a d z i m y
skoro Bóg t a k chciał.
( P i o n k i , Cmentarz N o w y )

1 modlitwę zmów
Może i za ciebie

I

K t o ś parę szepnie słów.

T a k bardzo przez Ciebie m i b l i s k i m

(Kraków, Cmentarz R a k o w i c k i , 1959)
Niechcieliście pozostać z n a m i —
t y l k o królować z aniołami.
(Sława Śląska, 1959)
Zginąłeś n a m j a k we śnie choć
było c i za wcześnie
I

słońce Ci zgasło choć był

dzień jeszcze.
(Olszyna Lubańska, 1960)

56

I

będę Cię musiał zostawić n a t y m t u t e j s z y m c m e n t a r z u
będziesz t u n a m n i e czekała w g r o b o w c u c o m Ci postawił

N a moje p o w r o t y najczęstsze n a moje m o d l i t w y p r z y Tobie
N a moje k w i a t y d l a Ciebie i moje z Tobą w i t a n i a
A ż przyjdzie t o nasze ostatnie
N a w i e k i najtrwalsze wspólne spoczywanie.
(Sanok, 1963)
Niedługo z tobą znów się u j r z y m y
Jużeś t a m poszodł,
M y jeszcze i d z i e m y

(

P

a

c

z

k

o

W

j

1 9 6 4 )

�I I . 1, 2. P o m n i k i n a g r o b n e n a c m e n t a r z u w R a d o m i u , fot. ok. 1980 r.

Odeszłaś od nas czemu tak się stało

Boże czemu tak młodo go zabrałeś

B o zgasłaś nagle w pełni życia, siły —

Bądź wola Twoja kiedy tak chciałeś
Śpij snem spokojnym.

Najmilsza
T y przecież nie umarłaś, całe twoje
myśli piękne, nieśmiertelne były.
(Pionki, Cmentarz Nowy, 1964)
Śpij stracona nam pocieoho
błogi sen t u masz

(Jelenia Góra, 1965)
Zniknąłeś jak sen złoty
Zostawiłeś nas bezlitośnie
Wśród żalu i tęsknoty.
(Jelenia Góra, 1965)

bo w tej ciszy nawet echo
I spadły łzy żęsiste

mówi Ojcze nasz.
(Pionki, Cmentarz Nowy, 1964)

N a twą mogiłę

T u jest spokój mój.

T a k młodo tak wcześnie

Pokojem jest mój grób.

Nas opuśoiłeś.

K t o żyje umżeó musi,

(Wrocław, Cmentarz Osobowicki, 1966)

T a k powiedział Bóg.

Zgasłaś j a k gwiazda
(Ząbkowice Śląskie, 1964)

n a jasnym błękicie

Drogi mężu i ojcze

i zasmuciłaś n a m —

Z Bożej woli odszedłeś w zaświaty

rodzinne życie.

My t u bardzo cierpimy Twej utraty.

Bóg cię powołał

(Gorlice, 1965)

do królestwa swego

Bóg zarządził losem

nam kazał cierpieć

dał ci synku niebo

bo taka wola jego.

a n a m w sercu żal

(Pionki, Cmentarz Nowy, 1966)

lecz cóż poradzimy

Cicho gałązki nie szumcie

skoro Bóg tak chciał.
(Pionki, Cmentarz Nowy, 1965)
Ireno! Wspólne nasze były
myśli, plany

naszej córeczki nie
budźcie zasnęła ona
wiecznym snem
spoczywa pod krzyżem t y m .

T e n wykonałem bez ciebie
ostatnie mieszkanie dla nas

(Sława Śląska, 1966)
Gdy n a mnie spojrzycie, to sobie

i dla naszych dzieci.
(Pionki, Cmentarz Nowy, 1965)

wspomnicie

K o c h a n i rodzice i siostro z rodziną, że byłem kiedyś z wami,
87

�A śmierć m n i e rozłączyła i w t y m grobie złożyła.
(Dobroszyce k . Oleśnioy, 1967)

Zły człowiek taksówki
skrócił c i życie.

D o b r y Jezu nasz panie
D a j j e j wieczne

( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1968)

spoczywanie.
(Ryga, 1968)

Wieczne

odpocznienie

Co było najdroższe
W t y m grobie się mieści
W s z y s t k o m i śmierć zabrała

racz j e j dać Panie

N i e zabrała serca boleści
(Ryga, 1968)

B o była miłość •— dziś ciernie być muszą

Z a t o najwięcej k o c h a m Cię o Boże

T a k już o d wieków postanowił Bóg

Że z a n i m słońce t w e zgaśnie ogromno

Kochałam sercem, dziś płaczę duszą

Cicho się senna w z i m n y grób położę

i muszę iść wśród czerni i b u r z .

I

o t e m w s z y s t k i e m co było — zapomnę.

ŻONA

(Kraków, Cmentarz R a k o w i c k i , 1968)
T y byłeś d l a m n i e w życiu ozdobą
Zgasłeś b y l a t a przepłakać za tobą.
(Nysa, 1968)

(?, 1968)
Wśród w i e l u byłaś jedna
Odeszłaś — nie odchodząc
Szczęśliwi, którzy są Tobą.

Byłeś naszą radością

(Szklarska Poręba, 1968)

szczęściem i marzeniem

Czemu p o d szronem k w i a t jeden ginie

Pozostał t y l k o ból cichy

G d y z d r u g i m słońce się pieści

a T y wspomnieniem.

Czemu n a świocie w jednej rodzinie
(Myślibórz, 1968)

Tyle się szczęścia i bólu mieści.

Cierpiałeś wiele w swoim życiu

(?, 1969)

n i k t m e potrafił uleczyć Cię

O, Panie, krótko policzyłeś

śpij spokojnie w z i e m s k i m u k r y c i u

D n i Jego żywota

a u Boga s p o t k a m y się.

A pozostała d l a nas
(Oleśnica, 1968)

Boleść i tęsknota.

Świeciłeś dobrocią przykładem
przez życie

88

(Sobótka, 1969)
Przechodniu

�byłam k i m jesteś

k i m jestem

będziesz k i m jestem

Módlmy się

módlmy się za siebio nawzajem.
(Łodygowice k . Żywca, 1969)

za siobio
nawzajem.
( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1972)

U k o c h a n y n a d życie
pełen siły spocząłeś

S m u t n o bez ciebie

wśród cichoj mogiły

P r o m y c z k u nasz —

bole n a n a m bez ciebie

Gosiuniu droga

będzie życia droga

j e d y n a pociecha,

lecz kiedyś śmierć

że poszłaś do Boga.
( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1972)

nas złączy u stóp
Odeszłaś o d nas

Ojca Boga

Kochana Mamusiu

Rodzina.
(Sława Śląska, 1969)

W samo południe zgasło

D l a Boga z n a m i żyłeś

Słońce Twojego życia

Najdroższym n a m byłeś

Żyłaś krótko
Cierpiałaś dużo

Odchodząc żałobą nas okryłeś.

Stając się doskonałą

(Darłowo, 1970)

Przeżyłaś czasu wiele.

Ten kamień po latach

(Czersk, 1972)

Może się rozkruszy
Rozjaśnijcie m u grobowe

Lecz t y Panie Jezu

noce

Jezu i M a t k o nieustającej

N i e opuść t y c h duszy.

pomocy.
( P r u d n i k , 1972)

(Darłowo, 1970)
Z a miłość, t r u d i poświęcenie

Uleciałaś

Cierpiąca dusza prosi Cię Panie

Małgosiu kochana

D a j duszy w niebie

Uleciałaś w d a l
Uśmiech z ust naszych zabrałaś

Wieczne mieszkanie.
(Oleśnica, 1970)

Zostawiłaś s m u t e k i żak
(Piła, 1972)

Byłaś j a k szczęście moje złote
I

odeszłaś nagle b y zostawić

Znikłaś z oczu lecz z serca n i g d y
Przechodniu nie opuszczaj

Ból, łzy i tęsknotę.

mej mogiły

(Białystok, Cmentarz F a r n y , Wzgórze
Anielskie, 1970)

Odmów. Z d r . M a r i o .
(Sanok, 1972)

Zasnęłaś snem anioła
N i k t cię zbudzieć nie zdoła

Choć złamał cię los o k r u t n i o srogi

N i łzy nasze, n i cierpienia

I

N i o obudzą Cię z uśpienia

A l e pamięć o tobie Oleniu droga

Bóg Cię powołał do królestwa swego

W naszych sercach wiecznie będzie żyć.

przeciął szlachetnego życia twego nić

(Zgorzelec, 1973)

N a m każe cierpieć, t a k a w o l a jego

Boże za matkę naszą i b r a t a

Zgasłemu sercu

Wysłuchaj błaganie

Rodzice.
(Radzyń Podlaski, 1970)

do chwały wiekuistej
racz i c h przyjąć

Śpij spokojnie

Panie.
( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1973)

W ciemnej mogiło
My

W kwiecio młodości

przyjdziemy

Bóg zabrał n a m Ciebie

Do Ciebie za chwilę.
(Strzelin, 1970)

choć płaczemy za Tobą
zobaczymy

Byłeś n a m szczęściem

się w niebie
(Lesko, 1973)

i życia ozdobą
Odszedłeś b y stale płakać za Tobą.
( K o w a r y , Cmentarz K o m u n a l n y , 1970)

Człowiek u m i e r a dopiero w t e d y ,
k i e d y się o n i m zapomina.
(Puck, 1973)

T u leży szczęście
i nadzieja nasza

P o d t w o i m krzyżem, o Panie

W s z y s t k o pochłonął p o n u r y grób

złożyliśmy nasze kochanie.
(Żbikowo k . Poznania, 1973)

Cios straszny zranił serca nasze

Co było najdroższe w t y m grobie się mieści

Locz t a k chciał Bóg.
(Radzyń Podlaski, 1971)

Śmierć wszystko zabrała prócz żalu i bolości.
(Puck, 1974)

Najdroższa m a m o byłaś wśród nas drogowskazem
i będziesz z n a m i zawsze razem.
(Zagórz, 1971)

Odszedłeś
j a k obłok różany,

Życie nasze było

który się rozpłynął

Piękną pielgrzymką

j a k k w i a t , co z pąku

Rozłąka ciężka żałoba

się nie rozwinął.

Locz lżej ją znosimy

(Sulechów, 1974)

k i e d y pomyślimy, że znów złączymy się z Tobą.
(Radzyń Podlaski, 1972)

Miłość t w o j a niezbadana.
Dobroć t w a niezapomniana,

Przechodniu

Ale serce twe zamknięte

byłem k i m jesteś

Nie odpowie już nie więcej.

Będziesz

(Wrocław, Cmentarz Osobowicki, 1974)

89

�Śpij drogi mężu w t y m oiemnym grobie

Twoje młode życie

Serca twej żony, dzieci, wnuków, rodziców

zła c h w i l a zabrała

n i g d y niezapomną o tobie.

Lecz d o b r y Bóg
(Dobroszyce

k . Oleśnicy, 1974)

Byłaś nadzieją skarbie j e d y n y
Świat był i życie przed Tobą.

b o s k i m stworzeniem

Los cię o k r u t n y wyrwał z R o d z i n y

A nasze życie

Rodziców okrył łzami i żałobą.

cierpieniem się stało

(Skarżysko-Kamienna, 1975)

g d y t w e serduszko
d l a nas bić przestało

Chociaż m i córkę zabrałeś o Boże

Rodzice.

Największą żałość przyjmuję w pokorze.
I

u k o i T w e cierpienie
bo jesteś d l a niego

( W r o c l a w , Cmentarz Osobo w i e k i ,

chociaż łzami płaczę k r w a w y m i

1979)

Bądź wola T w o j a n a Niebie i Z i e m i .
(Rzeszów-Staromioście, 1975)

Bóg w i d z i

Byłeś nadzieją skarbie j e d y n y

Czas ucieka

był świat i życie przed Tobą

Wieczność czeka.
( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1980)

los cię o k r u t n y wyrwał z r o d z i n y
rodzinę okryłeś żałobą.

T y żyć mogłeś
T y uczyć się i bawić chciałeś

(Tarnobrzeg, 1975)
Odeszłeś o d nas mężu

Lecz wszystko śmierć c i przerwała

i tatusiu kochany

Tragicznie umierać musiałeś.
(Sulechów, 1981)

t a k wcześnie i niespodziewanie
T r u d n o pogodzić się z myślami

Młode nasze l a t a upłynęli szybko w d a l

że zostawiłeś nas s i e r o t a m i .

A w sercu pozostało tęsknota s m u t e k żal.
(Ryga, 1981)

( P i o n k i , Cmentarz N o w y , 1976)
Córeczko miła

Jesteś t u wśród lasu

T a k i e piękne jest życie

być żyć i chronić go zabrakło c i czasu

Dlaczego zrezygnowałaś

Pozostawiając w bólu
s m u t k u i rozpaczy

Nas n a zawsze pożegnałaś.

nas, których miłość d o ciebie

(Suleohów, 1976)

wszystko

Zgasłeś j a k gwiazda

znaczy.
( P i o n k i , Cmentarz N o w y )

N a j a s n y m błękicie

T u spoczywa snem w i e c z n y m a k t o r zasłużony

A koła samochodu

Społecznik o f i a r n y n i g d y n i e s t r u d z o n y

Zakończyły oi życie.
(Pionki, Cmentarz Nowy, 1979)
Przyszła burza
kwiat złamała

W wałkach o niepodległość nieustraszony
W i e l o m a o r d e r a m i został

odznaczony.
(Warszawa, Powązki, 1983)

Fot.: Jerzy R u t k o w s k i

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6855" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6835">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7a2b0a273e89741350221a3bec5c7a38.pdf</src>
        <authentication>ec7b575f4ada932fe6d307b31762c917</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81728">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3244</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81729">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81730">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3040</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81731">
                <text>Polska pieśń pogrzebowa. Prolegomena / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81732">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2, s.49-56</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81733">
                <text>Kolbuszewski, Jacek</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81734">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81735">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81736">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81737">
                <text>Jacek Kolbuszewski

POLSKA

PIEŚŃ P O G R Z E B O W A .

Po długim okresie wstydliwego przemilczania szeroko rozu­
m i a n a p r o b l e m a t y k a śmierci zaczyna

zajmować

coraz

PROLEGOMENA

śpiewania tego r o d z a j u pieśni. W l i t u r g i i pogrzebu Kościół po­

więcej

sługuje się przede w s z y s t k i m p s a l m a m i i w związku z t y m zaleca,

miejsca w różnych f o r m a c h współczesnego życia i b u d z i coraz

b y duszpasterze przez odpowiednią katechezę d o p r o w a d z i l i do

większe zainteresowanie wśród badaczy. W Polsce uzewnętrznia

„lepszego i głębszego zrozumienia p r z y n a j m n i e j niektórych psal­

się t o w postaci gwałtownego ostatnio w z r o s t u l i c z b y p u b l i k a c j i

mów używanych w* l i t u r g i i p o g r z e b u " . Teologiczne „wprowa­

z tego zakresu. Są wśród n i c h s t u d i a socjologiczne

d z e n i e " do l i t u r g i i pogrzebu, mające charakter pewnego r o d z a j u

o formach

5

obchodu święta zmarłych, są liczne p r z e w o d n i k i po cmentarzacłi,

i n s t r u k c j i , dodaje p r z y t y m : „ N a l e ż y się troszczyć, a b y pozostałe

są monografie pewnycłi cmentarzy — i jest tego rodzaju prac

śpiewy, których w y k o n a n i e często jest w obrzędach zalecane ze

z b y t wiele, b y je t u można było wymienić . N a d t o w p o l s k i m

względów duszpasterskich, wyrażały serdeczne i żywe umiło­

życiu z b i o r o w y m pojawiły się ostatnio bardzo ważne, nowe, czy

wanie P i s m a św. i d u c h a l i t u r g i i " . O w a n o w a l i t u r g i a w p r o w a ­

też raczej odradzające się z dziewiętnastowiecznej t r a d y c j i , p r y ­

dzona została w r. 1970, zaś jej d u c h zmierza do

w a t n e f o r m y publicznego

wyeksponowania

1

k u l t u zmarłych. Rzeczy nie można

6

silniejszego

„paschalnego c h a r a k t e r u śmierci chrześcijani­

jednak zawężać t y l k o do polskiego kręgu, idzie t u b o w i e m o zja­

n a " , co oznacza, że pogrzebowe obrzędy wyrażać mają „wiarę

wisko ogólnoeuropejskie, nazwane m i a n e m „renesansu śmierci",

w

datujące się o d czasów Soboru Watykańskiego I I .

Wiedząc

Można zatem zauważyć, że n o w a t a l i t u r g i a m a więcej elementów

więc coraz więcej, m a m y zarazem świadomość, że szereg złożo­

chrześcijańskiego o p t y m i z m u (znikła z niej na przykład m o d l i t w a

nych

problemów

czeka

n a poznanie

i przebadanie.

2

Jednym

zmartwychwstanie

i prawdziwego

ducłia

ewangelicznego".

za tego z obecnych n a pogrzebie, który umrze pierwszy). Niemała

z n i c h jest szeroki kompleks spraw związanych z pieśnią po­

n a t o m i a s t część t r a d y c y j n y c h k a t o l i c k i c h pieśni

grzebową. Zajmowała ona ważne miejsce w k u l t u r z e obyczajowej

m a charakter d r a m a t y c z n i e eschatologiczny

pogrzebowych

i swą uczuciową

i r e l i g i j n e j , ale de facto do tej p o r y badań n a d nią n i e prowa-

atmosferą odstają one o d t e j n o w e j i n t e r p r e t a c j i pogrzebu, za­

wadzono, przeto prace z tego zakresu są bardzo nieliczne ( t u

lecanej przez Sobór Watykański I I . Zapewne dlatego w o f i c j a l ­

ich nie w y m i e n i a m , będą b o w i e m cytowane

w toku

dalszych

n y c h Obrzędach pogrzebowych

dostosowanych

do zwyczaju

diecezji

rozważań). B a r d z o więc jest s y m p t o m a t y c z n e , że Alfons L a b u d d a

polskich

SVD

przeznaczonych

do w y b o r u (zresztą n i e w i e l u , bo zaledwie

rech —

jest responsorium „Przybądźcie

w

zamknięciu

w Polsce

do wydania

świetnej

swej

książki Liturgia

rytuału piotrkowskiego

pogrzebu
stwierdził,

(1631)

( K a t o w i c e 1978) wśród pieśni „ n a ostatnie pożegnanie",
piątą

Święci

czte­
Boży,

iż jest ona pierwszą „próbą syntetycznego ujęcia p r o b l e m a t y k i

pospieszcie n a spotkanie, Aniołowie Pańscy, p r z y j m i j c i e tę duszę,

pogrzebowej w aspekcie l i t u r g i c z n y m " i orzekł, że n a przebada­

zanieście ją p r z e d oblicze Najwyższego..."), nie m a o w y c h pieśni

nie czekają

średniowieczne i późniejsze

pogrzebowe,

dawniejszych, są n a t o m i a s t t e k s t y , j a k się zdaje, nowe, prawdę

że „nieopracowane są również t a k i e zagadnienia j a k stara i wciąż

mówiąc n i e z b y t zgodne z duchem t r a d y c j i polskiej pieśni po­

żywa t r a d y c j a polska m o d l i t w y za zmarłych i do dusz czyśco-

grzebowej, ale wyraźnie u t r z y m a n e w k o n w e n c j i psalmodycznej.

w y c h , fundacyjne i poniedziałkowe msze za zmarłych, polska

Narzucają one bardziej „teologiczną" niż „ l u d o w ą " wersję r e l i ­

pieśń

Słowem,

gijności i sposobu przeżywania śmierci. Mało k t o j e zna, nie są

mając pewne, n i e z b y t zresztą duże, ułatwienia w z b i e r a n i u m a ­

one p r z e d r u k o w y w a n e w książeczkach do nabożeństwa, n i e są

pogrzebowa,

pogrzebowa

teriałów, trzeba, badając

liturgia

kazania

domowa" .
3

polską pieśń pogrzebową

zaczynać

więc też śpiewane, ale też nie można powiedzieć, b y i c h melodie

wszystko n i e m a l o d początku, b y odtworzyć dzieje

zjawiska,

były ładne. N i c więc dziwnego, że nie są p o p u l a r n e .

coraz bardziej dziś zanikającego.

Jeśli więc n a w e t we współczesnych książeczkach do nabo-

N i e trzeba być częstym uczestnikiem pogrzebów, b y zauwa­

bożeństwa spotkać się można ciągle z t e k s t a m i niektórych „daw­

żyć, że w k u l t u r z e środowisk wielkomiejskich śpiewanie pieśni po­

niejszych"

grzebowych zanikło n i e m a l całkowicie, zaś we współczesnej k u l ­

przez liturgię przebieg pogrzebu nie zostawia czasu

pieśni

pogrzebowych,

turze wsi i środowisk małych m i a s t jest ono w o s t a t n i m bodaj

śpiewania. Stąd jeśli niektóre z n i c h są w ogóle

7

to

i

tak

zdeterminowany
n a i c h od­
wykonywane

s t a d i u m z a n i k u . D w i e p r z y c z y n y tłumaczą p r z y c z y n y tego f a k t u

(najczęściej jest t o pieśń F r a n c i s z k a Karpińskiego Zmarły czło­

w sposób n i e m a l oczywisty. Z jednej s t r o n y sprawia t o u r b a n i ­

wiecze, z tobą się żegnamy, której spontaniczne śpiewanie stwier­

zacyjna

dziłem n a D o l n y m Śląsku, w Maślicach k . Wrocławia i Oleśnicy,

dezintegracja

życia. Uczestnictwo

w pogrzebach

ma

dzisiaj charakter okazjonalny — po p r o s t u c h o d z i m y już t y l k o na

1984 i 1985), t o dzieje się t o już po f o r m a l n y m zakończeniu po­

pogrzeby osób najbliższych (rodzina) i t y c h , z którymi wiązały

grzebowego obrzędu, po odejściu księdza, g d y część uczestników

nas k o n t a k t y towarzyskie i zawodowo.

pogrzebu zaczyna się już rozchodzić. Można sądzić, iż jest t o

Inaczej było w życiu

dawniejszych społeczności wiejskich, g d y w pogrzebie jej członka

przejawem

tendencji do uczuciowego

(emocjonalnego)

„oswo­

uczestniczyła cała wieś. T a właśnie powszechność uczestnictwa

j e n i a " obrzędu pogrzebowego, do wyposażenia go w

w pogrzebacłi, p r z y niemałej śmiertelności, dawała dobrą znajo­

uczuciowo bliskie, t r a d y c y j n e , swojskie, być może więc jest t o

mość odpowiednich tekstów, l u b choćby t y l k o sprawiała, że ksią­

ważki d l a Kościoła sygnał, że n o w a l i t u r g i a pogrzebu nie w pełni

4

elementy

żeczki do nabożeństwa i k a n t y c z k i zawierające pieśni pogrzebowe

odpowiada u c z u c i o w y m p o t r z e b o m uczestników obrzędu, a p r z y ­

były w częstym użyciu. W naszych czasach znajomość pieśni po­

najmniej

grzebowych jest coraz mniejsza, przeto i repertuar coraz bardziej

dawniejszych

starszym

spośród nicłi. Jeśli b o w i e m

pieśni pogrzebowych

część

zachowała swą

owych

żywotność

się k u r c z y . Z drugiej zaś strony zważyć w a r t o , że współczesna

we wschodnich, północno-wschodnich i południowo-wschodnich

l i t u r g i a pogrzebu katolickiego (a pamiętajmy, że w Polsce naj­

regionach P o l s k i (będzie jeszcze o t y m m o w a ) , t o m a m y w t y m

częstsze są pogrzeby

w y p a d k u do czynienia z k u l t u r o w y m r e l i k t e m , pielęgn o w a n y m

katolickie) zostawia niewiele miejsca d l a

49

�już t y l k o przez l u d z i starszych. Jeśli zatem wspomniana nowa

garstek z i e m i na trumnę przez bliskich zmarłego. Słowa pieśni

l i t u r g i a pogrzebu nie ulegnie rychłej m o d y f i k a c j i (a nic na t o nie

dają zatem interpretację symbolicznego gestu, zaś gest wzmacnia

wskazuje), t o n a naszych oczach nastąpi już całkowity z a n i k

znaczenie słów.

żywotności o w y c h pieśni, a jest t o ważnym sygnałem dla bada­
czy k u l t u r y l u d o w e j .

Pieśni pogrzebowe mają charakter k o n t o k s t u a l n y i pełne i c h
zrozumienie możliwe jest t y l k o p o d w a r u n k i e m uwzględnienia

J a k się rzekło, badając polską pieśń pogrzebową trzeba n i e .

miejsca i s y t u a c j i , w j a k i e j są w y k o n y w a n e , p r z y c z y m nie można

m a i wszystko zaczynać od nowa — o d podstaw. D l a historycznego

się t u zadowolić s u c h y m stwierdzeniem, że sytuację tę tw-orzy

ujęcia tego wielkiego i złożonego fenomenu k u l t u r o w e g o istotne

pogrzeb. R y t u a l i z a c j a obrzędu pogrzebowego (zarówno w k u l ­

znaczenie m a więc sposób r o z u m i e n i a pojęcia pieśni pogrzebowej.

turze l u d o w e j , j a k w k u l t u r a c h religijnych) sprawia, że pojęcie

Znakomity

p o d hasłem

owej s y t u a c j i jawić się m u s i w sposób o wiele bardziej ostry.

„Pieśni pogrzebowe", po w y m i e n i e n i u nazw obcych o d p o w i e d n i ­

I n n e pieśni śpiewa się (śpiewało!) p r z y w y p r o w a d z e n i u zwłok

Słownik

terminów

(1976)

literackich

ków (ang. dirges, f r . cłiants funebres, n i e m . Totenlieder, T r a u o r -

z d o m u , i n n o p r z y i c h składaniu do g r o b u , jeszcze inne po zasy­

lieder, ros. t r a u r n y j e pieśni) wyjaśnia, że są t o „pieśni w y k o n y ­

p a n i u mogiły. I n n o pieśni przeznaczone

wane

starców, księży, nauczycieli, położnic e t c , zaś d y s t r y b u c j a t a

podczas

uroczystości

żałobnych,

opłakujące

zmarłego.

są d l a dzieci, inne d l a

W l i t e r a t u r z e greckiej p.p. były epicedium i t r e n y , w r z y m s k i e j

szczególnie wyraźnie j a w i się w protestanckiej pieśiri

nenia. W k u l t u r z e chrześcijańskiej g a t u n k i te przekształciły się

wej . W rachubę wchodzi t u bardzo wiolo czynników normujących

pogrzebo­

w l a m e n t y o charakterze r e l i g i j n y m . P.p. świeckie i religijne

możliwość zastosowania danej pieśni. N i e p o r o z u m i e n i e m

zatem

funkcjonują w folklorze, śpiewane zarówno podczas uroczystości

jest m n i e m a n i e , że pieśni pogrzebowo mają za zadanie

„opła­

kościelnych, j a k w czasie czuwania p r z y zwłokach zmarłego".

8

k i w a n i e zmarłego". Często zresztą się zdarza, że owo opłaki­

N i o wdając się w szczegółowe w y w o d y uzasadniające, ograniczę

wanie jest w pieśniach pogrzebowych zadaniem wręcz drugorzęd­

się t y l k o do stwierdzenia, iż t a , jedna z najlepszych, definicja

n y m . W y n i k a t o między i n n y m i z p e w n y c h gonetycznych u w a ­

dla badań pieśni pogrzebowej okazuje się mało p r z y d a t n a .

runkowań k u l t u r o w y c h pieśni

Stąd w dalszych rozwiązaniach p o d pojęciem pieśni pogrzebo­
wa eh rozumieć się będzie u t w o r y słowno-muzyczne w y k o n y w a n e
(współcześnie i w przoszłości) w związku z obrzędem

pogrzebo­

w y m łub jogo s y m b o l i c z n y m s u b s t y t u t o m i w czasie jego t r w a n i a ,
od c h w i l i p r z y g o t o w a n i a ciała do pogrzebu (obmycie, ubranie
zwłok) do m o m e n t u zakończenia obrzędu pogrzebowego, t o jest
do c h w i l i rozejścia się jego uczestników — a może t o być i c h odejś­
cie z cmentarza, może też być opuszczenie pomieszczenia, w któ­
r y m odbywała się stypa (tzw. „ b o ż y o b i a d e k " ) , jeżeli w sensie
r y t u a l n y m stanowiła ona organiczną część obrzędu pogrzebowego.
T a k więc poza zakresem pojęcia pieśni pogrzebowej zostawia się
spontaniczne, choć czasem kanonizowane

w formie,

lamenty

p r z y umarłym bezpośrednio p o jego śmierci, które kiedyś W . B u giel zaliczał do pogrzebowych pieśni l a m e n t o w y c h . Oto b o w i e m
przytoczone

przez niego

za F e d o r o w s k i m zawodzenie k o b i e t y

z okolic Siewierza po śmierci męża, która przebiegając przez wieś
zawodzi, głośno łkając , jest w istocie w y r a z e m
9

spontanicznej

r e a k c j i n a utratę bliskiej osoby i s t a n o w i czysty przykład eks­
presji żałoby, a więc jest w y r a z e m s t a n u c h o r o b y . Mieszczą
10

się n a t o m i a s t w zakresie pieśni pogrzebowej l a m e n t y z obszaru
b.

p o w i a t u wileńskiego opisane

przez F r a n c i s z k a

Sielickiego,

z którego relacji w y n i k a wyraźnie, iż stanowiły one świadomie
u s t r u k t u r a l i z o w a n y i w związku z. t y m zajmujący

odpowiednie,

niejako „zaplanow anc", czy ściślej rzeoz biorąc: usankejonow'ane
r

przez tradycję i zwyczaj miejsce w obrzędzie pogrzebu, jawiącym
się j a k o pewnego r o d z a j u t e k s t k u l t u r y , złożony z różnych czyn­
ności, gestów i tekstów słownych. Odznaczały się owe l a m e n t y
wyraźną gatunkową strukturalizacją a miały c h a r a k t e r w i d o m i e
r y t u a l n y , stanowiły zatem organiczną, wręcz niezbędną część
1 1

całości obrzędu pogrzebowego (bliźniacze odczucie t a k i e j „nie­
zbędności" mają zatem zapewne w y k o n a w c y wspomnianej pieśni
Karpińskiego n a współczesnych

pogrzebach).
pogrzebo­

w y c h p r z y odrzuceniu i n n y c h ważne jest o t y l e , że pieśni po­
grzebowo stanowią odmianę pieśni obrzędowych. 0 i c h znaczeniu,
f u n k c j i i k l a s y f i k a c j i decydują zatem i c h miejsce i rola w obrzę­
pogrzebowym,

wzmacniające

pewne

elementy

ekspresji

literackiego t e k s t u pieśni. Widać t o wyraźnie n a przykładzie
strofy wspomnianej pieśni F r a n c i s z k a Karpińskiego:

jeśli

ich już nie dostrzega. Nieoceniony A d a m Fischer zauważył, że
powszechny w Polsce „zwyczaj śpiewów choć w formie swej dzi­
siejszej zupełnie nowożytny (...) t o jednak w swych zasadniczych
podstawach m a pewne elementy p i e r w o t n e , a mianowicie chro­
nienie ciała przez złym d u c h e m " . Tenże Fischer przypomniał,
1 3

że w starożytnym R z y m i e m u z y k a n a pogrzebie chroniła żywych
przed złymi d u c h a m i i duszą zmarłego, w chrześcijańskiej zaś
nowożytności rolę tę przejęło głośne dzwonienie (spełniające też
funkcję informacyjną, ale t o rzecz inna) i zauważył n i e p r z y p a d ­
kową obecność m u z y k i n a pogrzebach

huculskich.

14

W

przed­

chrześcijańskich k u l t u r a c h pogańskich zwyczaj śpiewania w czasie
obrzędu pogrzebowego był bardzo szeroko

rozpowszechniony.

Kościół z t y m i pogańskimi śpiewami walczył, zarazem

15

jednak

śpiewowi w ogóle tyleż wyznaczył ważne miejsce w l i t u r g i i , ile
uznał go za doskonałą formę chwalenia B o g a . Także więc we
1 6

współczesnym

teologicznym

obowiązującej

liturgii

i pastoralnym wprowadzeniu

pogrzebu

katolickiego mówi się o

do
roli

odpowiedniego śpiewu pożegnalnego, iż „powinien posiadać t a k i
t e k s t i melodię, ażeby nie t y l k o wszyscy obecni m o g l i go od­
śpiewać, lecz b y wszyscy

odczuli, że s t a n o w i o n szczyt

o b r z ę d u " . W y n i k a stąd, że f u n k c j i
17

całego

pieśni pogrzebowej nie

można ograniczać l i t y l k o do opłakiwania zmarłego, że f u n k c j i
t y c h jest więcej i są one zdeterminowane przez przebieg (scena­
riusz) obrzędu pogrzebowego, w s t o s u n k u do którego mogą one
wypełniać nawet funkcję

autoteliczną.

Z tego samego względu zauważyć się godzi, iż w p e w n y c h
w y p a d k a c h rolę pieśni pogrzebowych przejąć mogą t e k s t y zasad­
niczo nie przeznaczone

do pogrzebowego użytku. W i e m y ,

że

w naszej h i s t o r i i t a k było i jest z pieśnią Boże, coś Polskę. B o g d a n
Zakrzewski stwierdził, że „zasadniczy i h i s t o r y c z n y ingres oma­
j e m y w okresie warszawskich manifestacji r e l i g i j n o - p a t r i o t y c z ­
n y c h z l a t 1 8 6 0 — 1 8 6 1 " i wówczas „śpiew t e n rozprzestrzenił się
po k r a j u i zapoczątkował stały zwyczaj uroczystego w y k o n y w a n i a
h y m n u podczas r o z m a i t y c h manifestacji u l i c z n y c h i obrzędowych,
n p . w kościele p r z y pogrzebach, potęgując kulminację p a t r i o t y c z ­
n y c h wzruszeń" . Z p o d o b n y c h p r z y c z y n dostrzec w a r t o daleko
18

posuniętą zmienność r e p e r t u a r u pieśni pogrzebowych,

warun­

kowaną przez względy n a t u r y nie t y l k o regionalnej i r e l i g i j n e j ,
ale także historycznej.

Zmarły człowiecze, z tobą się żegnamy;
P r z y j m i j dar s m u t n y , który c i składamy:

Usiłując zatem stworzyć wstępną, bardzo jeszcze ostrożnie
zarysowywaną

Trochę n a grób twój porzuconej g l i n y
O d t w y c h przyjaciół, sąsiadów, r o d z i n y .

ważnych,

wianej pieśni do obrzędowości p a t r i o t y c z n o - r e l i g i j n e j obserwu­

Zaliczenie j e d n y c h lamentów do zakresu pieśni

dzie

pogrzebowych,

nawet w k u l t u r z e współczesnej (ozy choćby — nowożytnej) się

1 2

propozycję

klasyfikacji

pieśni

pogrzebowych,

dostrzec można zaistnienie k i l k u wyraźnych g r u p o w y c h pieśni.
R e l i k t e m po dawnej, t o jest „pogańskiej" pieśni pogrzebowej

Otóż w n a t u r a l n y sposób ekspresję t y c h słów powiększają t o ­

była — zanikła już całkiem i znana t y l k o z e t n o g r a f i c z n y c h za­

warzyszące i m w b l i s k i m sąsiedztwie czasowym gesty: rzucanie

pisów — l u d o w a pieśń pogrzebowa.

50

Odmienne g r u p y stanowić

�Żeby m i ją podnieśli.

będą religijne — wyznaniowe, kościelne pieśni pogrzebowe k a ­
t o l i c k i e , protestanckie i prawosławne, podlegające kościelnemu

Kaś t y Janie widział, żebyś przebudzić miał ?

, , i m p r i m a t u r " i wprowadzone do obiegu w sposób „instytucjo­

T a k i e t w a r d e zaspanie!

n a l n y " , co oczywiście nie przeszkodziło f o l k l o r y z a c j i pewnej i c h

Jużci t w o j a K a s i a n a w i e k i zasnęła

części, sprawiającej dziś czasem złudzenie, że ciągle jeszcze istnieje

Już do ciebie nie wstanie.

(będzie o t y m mowa) a u t e n t y c z n a „ l u d o w a " polska pieśń po­
grzebowa. Jeszcze do i n n y c h grup należeć będą różne

typy

N a stypie śpiewa się już świeckie pieśni; d a w n a i s t o t n a część

świeckich pieśni pogrzebowych, jakie pojawiły się w s k a l i szerszej

obrządku zmienia się dziś w zabawę. T u t a j t o powstała zapewne

od początków w i e k u X I X . Oczywiście w obrębie każdej z t y c h

pieśń o Maćku, który umarł i już się nio rusza:

grup

wyróżnić

można

odpowiednie

„podgrupy",

co

wynika

z socjologicznych a t r y b u c j i różnych pieśni (częste t o w pieśniacli

O j , wieząć, go wieżą, przed sam środek w i o s k i .

p r o t e s t a n c k i c h i świeckich —

A schodzą się do niego, z całej w s i k u m o s k i .

wyznaczanie specjalnych pieśni

n a pogrzeby l u d z i reprezentujących n p . dane środowiska zawo­

Oj a wieząć, go wieżą, w m a r m u r o w e j t r u m n i e ,

dowe) oraz z i c h miejsca w obrzędzie p o g r z e b o w y m . Zarazem

Oj a w y c h o d z i harendarz, wróć się Maćku k u m n i e !

j e d n a k widząc w pieśni pogrzebowej interesujące zjawisko k n l t u r o w e pamiętać w a r t o , że n a w e t najlepiej przeprowadzone me­
chaniczne podziały o w s z y s t k i m rozstrzygać nie mogą: pieśni
protestanckie były śpiewane przez katolików i vice versa, zaś
zjawiska, których „ludowości" moglibyśmy być p e w n i , wystę­
powały

także w k u l t u r z e

Andrzej

Z pieśni t e j , raczej s m u t n e j , przez dodanie k i l k u z w r o t e k (,gdyby
m u k t o zagrał, tańcowałby jeszcze' i t d . ) powstała zabawna, t a k
chętnie śpiewana.
I n n e prace niczego istotnego t u już nie
wnoszą.
24

25

„wysokiej". O t o n a przykład J a n

M o r s z t y n w wierszu Nagrobek

Otwinewskiemu

(1647)

Można zatem powiedzieć, że f o l k l o r j ' s t o m i etnografom b r a k
ludowej

pieśni

pogrzebowej

jakby

sprawiał

zarysowując coś w rodzaju „scenariusza" obrzędu pogrzebowego

Rzecz

p o e t y , pisał:

zakres pojęcia l u d o w y c h pieśni pogrzebowych

wymaga

dodatkowego

komentarza.

pewien

zawód.

Wyłączając

poza

sfolkłoryzowane

pieśni kościelne ( j a k t o c z y n i zawiedziony Bystroń), chciałoby
Muzykę p r z y t y m wdzięczną posprowadzaj, a b y

się wśród n i c h widzieć r e l i k t o w e , dawne pieśni pogańskie. Lecz

S m u t n e t r e n y nuciła, i pogrzebne b a b y ,

przecież i c h żywotności stanęła n a przeszkodzie chrystianizacja

Które b y po r u s k o j u za ciałem płakały.

obrzędu

19

pogrzebowego. Przebiegała

ona n a obszarze

Polski

bardzo nierówno , ale stała się d e f i n i t y w n y m f a k t e m w X V I I I
26

Oznacza t o dowodnie, iż w dążności do teatralizacji
f u n e b r i s " sięgano także i p o elementy l u d o w e

2 0

„pompa

— zaś widocznie

w i e k u . L u d o w a pieśń pogrzebowa została więc w y e l i m i n o w a n a
z l i t u r g i c z n e j („kościelnej") części obrzędu i dlatego najdłużej

l a m e n t y ,,pogrzebii3 ch b a b " zawodzących „ p o r u s k o j u " miały

utrzymała się p r z y s t y p a c h , choć i te, stawszy się

więcej ekspresji, niż takież l a m e n t y po p o l s k u . N i e był to zresztą

o b i a d k a m i " zaczęły nabierać coraz liczniejszych elementów reli­

j e d y n y p r z y p a d e k asymilacji obcego śpiewu pogrzebowego...

g i j n y c h . W w y n i k u tego złożonego, a tu. przedstawionego bardzo

7

Stosunkowo najwięcej kłopotów s p r a w i a dziś prezentacja t a k
z w a n y c h l u d o w y c h pieśni pogrzebowych. Że w k u l t u r z e ludowej
zajmowały one pozycję ważną, t o rzecz oczywista, ale zachowało
się i c h bardzo niewiele. T a k zwany „stan badań" przedstawia
się wręcz mizernie. A d a m Fischer w z n a k o m i t y m dziele
pogrzebowe ludu polskiego

Zwyczaje

(Lwów 1921) o pieśniach pogrzebowych

napomykał wręcz marginesowo, wymieniając t y l k o i n c i p i t y i t y ­
tuły pieśni śpiewanych p r z y różnych okazjach, zaś materiały
czerpał przede w s z y s t k i m z K o l b e r g a i pomniejszych prac etnograficzno-folklorystycznych.

21

Z ustaleń ogólniejszych Fischera

na przytoczenie zasługują t y l k o d w a zdania. Pierwsze mówi,
że „lud p o l s k i śpiewa p r z y zwłokach powszechnie i bardzo wiele,
przeważnie z d r u k o w a n y c h śpiewników i książek do m o d l e n i a ;
m a j e d n a k również szereg s t a r y c h , własnych pieśni, przekaza­
n y c h dawną t r a d y c j ą " . D r u g i e z t y c h zdań stwierdza, że „pieśni
22

śpiewane przez l u d p r z y o k a z j i pogrzebowej przeważnie opierają
się n a u s t a l o n y c h z w i e k a m i tekstach p o l s k i c h pieśni kościel­
n y c h " . Oba te sądy znalazły dopełnienie w spostrzeżeniu J a n a
2 3

S. B y s t r o n i a , który pisał, że „pieśni pogrzebowe również [ j a k
chrzestne] nie przedstawiają n i c ciekawego: śpiewa się t u już
p r a w i e wyłącznie pieśni kościelne, które i n t o n u j e kościelny l u b
d z i a d , l u b też które w y c z y t u j e się ze śpiewnika; chętnie śpiewa
się również pieśń dziadowską o duszy, która s t u k a do n i e b a :

„bożymi

skrótowo, procesu, w k u l t u r z e l u d o w e j pojawiły się t e k s t y będące
nośnikami l u d o w e j religijności, często k o l p o r t o w a n e przez dzia­
dów, których obecność n a pogrzebach bywała wręcz obligato­
r y j n a ( „ N a każdym weselu s w a t , n a każdym pogrzebie d z i a d " ) .
2 7

W

t e n sposób „ l u d o w y m i " pieśniami p o g r z e b o w y m i stały się

w ciągu p r z y n a j m n i e j ostatnich dwóch stuleci (w istocie proces
ten przebiegał j e d n a k dłużej, ale ozy ktoś będzie dzisiaj umiał
precyzyjnie wyznaczyć jego m i a r y czasowe, skoro o w a c h r y s t i a ­
nizacja

pogrzebu przebiegała

t a k nierówno ?) nio t y l e

pieśni

przez l u d w y t w o r z o n e , ile u t w o r y przez l u d aprobowane i w y k o ­
r z y s t y w a n e . N i e mogąc zaznaczyć r a m czasowych owego procesu,
można t y l k o powiedzieć, że ewolucja przebiegała t u przez t r z y
stadia. P i e r w s z y m była era pogrzebów pogańskich, g d y zmarłych
na w s i grzebano n a połach, w sadach, p o d p r o g i e m d o m u , n a
rozstajach dróg, bądź na c m e n t a r z u bez udziału księdza

- wów-

ezas t o śpiewano owe „ d a w n e " , najdawniejsze, czjdi „pogańskie"
pieśni pogrzebowe. S t a d i u m d r u g i m był czas, w którym obrzęd
pogrzebowy wyraźnie rozpadał się n a część „pogańską", t e d y
„ludową" i przyporządkowaną l i t u r g i i ; zgodnie z t y m w użyciu
były d w a t y p y r e p e r t u a r u pieśniowego — l u d o w y — „pogański"
i

kościelny — - r e l i g i j n y . W

tymże s a m y m s t a d i u m

elementy

p i e r w o t n i e pogańskie w niereligijnej części obrzędu pogrzebowego
zaczęły być nasycane treściami chrześcijańskimi

i stąd wziął

swój rodowód ów repertuar u t r z y m a n y w charakterze „ludowej
religijności". Wreszcie s t a d i u m trzecie t o okres całkowitej chrys­

Wyleciała, wyleciała

t i a n i z a c j i pogrzebu i całkowitego już w y p a r c i a s t a r y c h pieśni

W rajskie w r o t a zastukała.

pogańskich. Można b y t u z uśmiechem dodać, że współcześnie

M a t k a Boska usłyszała

przeżywamy s t a d i u m czwarte — całkowity zanik pieśni pogrze­

Pawła P i o t r a zawołała.

b o w y c h , ale o t y m już była m o w a .

Idźże Pawle, idźże Piętrze
Wpuść dusze, bo do r a j u chce i t d .

Narzekając na b r a k pieśni pogrzebowej miał zatem Bystroń
rację i zarazem jej nie miał. Jeśli proces zanikania t y c h

Jedyną

chyba

naprawdę

ludową

pieśnią

jest

sandomierska:

d e f i n i t y w n i e
W s z y s t k i e gospodynie wyganiają świnie,
I n o m o j a K a s i a śpi.
Trzeba b y m i trzeba siedmiu pacholików

naj­

dawniejszych („pogańskich") pieśni pogrzebowych dokonał się
w ciągu ostatnich dwóch stuleci, t o wpływ

na t o decydujący miała długotrwałość k a m p a n i i

prowadzonej

przeciwko n i m przez Kościół. Z całą siłą przebiegała ona w śred­
niowieczu, g d y słowiański obrzęd pogrzebowy

(także

pruski)

51

�zawierał pewne mocne a k o r d y radości. Cieszono się b o w i e m , że
przez, śmierć zmarły uwolnił się o d trudów, trosk i zmartwień
ziemskiego żywota. Radość owa była wyrażana tańcem i śpie­
w e m , dlatego Kościół w średniowieczu intensywnie zwalczał
zwłaszcza nocne czuwania p r z y zwdokach j a k o r e l i k t pogański,
„śpiewano b o w i e m wówczas carmina diabolica, tańczono, p i t o ,
śmiano, j a k b y się radowano ze śmierci z m a r ł e g o " . Później
j e d n a k Kościół o d t y c h zakazów odstąpił, zaś nocne czuwania
zaczęto wypełniać śpiewaniem pieśni r e l i g i j n y c h . Do w i e k u X I X
dotarły już t y l k o bardzo nieliczne ślady owej dawnej pogrzebowej
wesołości (przez B y s t r o n i a c h y b a jednak nie zrozumianej):
K o l b e r g zanotował, że w okolicach Mszczonowa n a Mazowszu
w- czasie s t y p y goście śpiewają, podchmieliwszy- sobie, apostrofy
do nieboszczyka, w r o d z a j u : „Gdybyś k u m i e nic pijał gorzałki
z a n y ż e m " . Otóż pieśń „Umarł Maciek umarł", znana j a k o
utwór żartobliwy, m a taką właśnie proweniencję pogrzebową
i zapewne należała do g r u p y najdawniejszych, owych „pogań­
s k i c h " pieśni pogrzebowycłi.
28

29

30

Zrozumiałe, że d a w n y c l i pieśni l u d o w y c h niewiele już dzisiaj
p o t r a f i m y wskazać. O t y m , że musiało i c h być sporo, możemy
wnioskować już t y l k o z badań porównawczych i z hipotetycz­
n y c h dociekań. I t a k n a przykład E . A . W o l t e r badając etno­
grafię łotewską stwierdził podobne z j a w i s k o : ilość zebranych
przez niego d a w n y c h pieśni pogrzebowych była już niewielka,
wystarczyła jednak do zrekonstruowania p e w n y c h elementów
m i t o l o g i i łotewskiej, lokalizującej krainę zmarłych n a d brzegiem
złotego p o t o k u , w którym kąpią się t r z y laimy, córki Słońca.
W pieśniach t y c h żegna się dusze zmarłych odchodzące daleko
na zachód — do Z i e m i Niemców. Drogę t y m duszom wskazują
Synowie Słońca (Diva dali). W arto przypomnieć też, że pogańskie
litewskie pogrzebowe „ r a u d y " były przedmiotem artystycznej
stylizacji Józefa Ignacego Kraszewskiego.
Zarówno jednak
w polskiej (a zresztą w ogóle słowiańskiej), j a k łotewskiej i l i ­
tewskiej k u l t u r z e ostały się po t y c h pieśniach t y l k o ślady.
31

borowa do A m e r y k i około r. 1 937 stwierdziła K a z i m i e r a Zawistow i e z - A d a m s k a . Koresponduje t a pieśń wyraźnie ze z n a n y m
średniowiecznym wierszem o duszy, która z ciała wyleciała
i nie wiedziała, gdzie się podziać, rozsławionym za sprawą poe­
t y c k i e j parafrazy J u l i a n a T u w i m a i znanego s t u d i u m Kazimierza
W y k i . Zaryzykować można twierdzenie, że w okresie c h r y s t i a n i ­
zacji pogrzebów t a właśnie pieśń o duszy wyparła cytowaną wy­
żej pieśń „Jedziewa, jedziewa..." i wchłonęła pewne elementy
jej znaczeń. Pogrzebowe zastosowanie owej pieśni o duszy stwier­
dził K o l b e r g (t. X V I I I , s. 63—64) i miała ona bardzo liczne
różno w a r i a n t y . Między i n n y m i zanotowana została przez F r a n ­
ciszka Kotulę w okolicach Ropczyc, W o l i Rusinowskiej i Brzo­
zowa w latach 1966—1968, z t y m , że t a m już wówczas nie była
śpiewana n a pogrzebach, pamiętali ją n a t o m i a s t starsi informa­
torzy K o t u l i j a k o t z w . modlitewkę. Obserwacja losów t y c h dwóch
pieśni zdaje się dowodzić, że proces chrystianizacji pieśni pogrze­
b o w y c h m i a l , p r z y n a j m n i e j w niektórych aspektach, charakter
płynnej ewolucji, ale w pełni prawdziwości tej tezy będzie bardzo
t r u d n o dowieść.
35

Nie ulega n a t o m i a s t wątpliwości, że w obrębie pieśni pogrze­
bowycłi z dużą intensywnością dokonywał się — i trwało to długo,
aż do polowy X X w i e k u (!) — proces f o l k l o r y z a c j i pieśni kościel­
n y c h . Jego początki przypadły bez wątpienia już na średniowie­
cze, czego dowodem nie t y l k o wspomniana pieśń o duszy, co
z ciała wyleciała, ale także f a k t odnotowania w l u d o w y m re­
pertuarze pogrzebowym przez K o l b e r g a (t. X X I I I , s. 123)
parafrazy średniowiecznego „ A c h mój smętku, i n a żałości":
S m u t k u , s m u t k u , mej żałości, nie mogę mieć wiadomości:
gdzie mój pierwszy nocleg będzie, gdy dusza z ciała
wynidzie ?

T

32

Oprócz w y m i e n i o n y c h wyżej przez B y s t r o n i a („Wszystkie
gospodynie wyganiają świnie..." i pieśń o Maćku, który umarł)
i Fischera („Gdybyś k u m i e nie pijał gorzałki z anyżem...")
można więc do tej g r u p y d a w n y c h , „pogańskich", „archetypiczn y c h " pieśni pogrzebowych zaliczyć zaledwie k i l k a tekstów, zapi­
sanych w X I X w i e k u . Jakimś echem tego rodzaju pieśni jest
zapisana przez K o l b e r g a ( t . X I I , s. 312) apostrofa do zmarłego:
Pijałeś p i w k o po browarach,
a teraz ci przyszło leżeć n a m a r a c h .
Pijałoś gorzałkę z hanyżem,
teraz m y przy szli po ciebie z krzyżem.
Requiescat i n pace,
boć cię więcej nio zobaczę.
r

Z t y m oczywiście, że przedostały się już do niej elementy chrześ­
cijańskie, które jednak nic całkiem zatarły p i e r w o t n y charakter
pieśni śpiewanej na stypach. N a t o m i a s t jedną z bezwzględnie
najciekawszych tego rodzaju pieśni jest, również przez Kolberga
zanotowana (t. X X . s. 135) Pieśń o śmierci, której pierwsza
strofa b r z m i :
Już m n i e głowa boli, / śmierć za piecem s t o j i ,
z kosą się u w i j a , / nikogo nie m i j a
clowieka.
D o rzędu t y c h pieśni zaliczyć można jeszcze pieśń
Jedziewa, jedziewa, / drózecki nie wiewa.
Kogóż się s p y t a w a ? / nikogo nie znawa.
Stanisław Czernik, za którym cytuję t e n t e k s t
uznał ją za
bardzo dawną pieśń pogrzebową. Chrystianizacja obrzędu po­
grzebowego sprawiła j e d n a k , że zatraciła ona t a k i pogrzebowy
charakter i zyskała nowe zastosowania. J a n K o l l a r znał ją już
w r. 1832 j a k o pieśń weselną , zaś później nową jej f u n k c j o n a l i zację j a k o zaśpiewu pożegnalnego p r z y emigracji chłopów z Za3 3

34

Największe zaś nasilenie owego procesu przypadło, j a k się zdajo,
na wiek X V I I i X V I I I , trwał on jednak przoz cały wiek X I X
i wówczas też b y l niezmiernie i n t e n s y w n y , głównie za sprawą
bardzo wówczas częstego d r u k o w a n i a przez różny ch prowincjo­
n a l n y c h wydawców najróżniejszych kancjonałów:
Gawełek
w swej b i b l i o g r a f i i odnotowuje 84 edycje wydane w 24 ośrodkach,
a m a m y niezbitą pewność, że nie odnotował wszystkiego (nie
ujął na przykład licznych kancjonałów śląskich). Przejmowane
z nich pieśni pogrzebowe podlegały najróżniejszym zabiegom
a d a p t a c y j n y m i parafrazom, zaś powszechność uczestnictwa wsi
w pogrzebach nadała i m charakter pieśni powszechnych. W osta­
teczności też ono stały się „ l u d o w y m i " pieśniami pogrzebowymi.
W t y m sensie — powtórzmy t o raz jeszcze — m i a l rację Bystroń
i jej nie m i a l , g d y orzekał, że nie istnieje ludowa pieśń pogrzebo­
wa, że w'szystkie tego rodzaju t e k s t y są „kościelne".
r

Liczebność tego reperatuaru pieśniowego t a k była duża,
że dając zaledwue wstępny zarys p r o b l e m a t y k i t r u d n o b y je było
wszystkie wymienić, a co dopiero scharakteryzować. Rzecz
w y m a g a odrębnego obszernego s t u d i u m książkowego i długich
a c i e r p l i w y c h badań. Ograniczę się t y l k o do wskazania, że n a
przykład Z y g m u n t Gloger ( „ W i s ł a " , I I I , 608—610) poda! aż
57 incipitów t a k i c h pieśni. W związku z t y m jednak precyzyj­
ne wyznaczenie granicy między t e k s t a m i „sfolkłoryzowanymi"
a stricte „kościelnymi" jest n i e m a l niemożliwe. Trzeba się osta­
tecznie pogodzić z f a k t e m , iż wyraźne i arcyważne miejsce w dzie­
jach literackiej k u l t u r y ludowej zajmuje k u l t u r a „książkowa"
i upieranie się, że do k u l t u r y ludowej należą t y l k o (także daw­
niejsze) t e k s t y przekazywane słownie nie m a najmniejszego
sensu. Wszak f a k t e m jest, że w ciągu w i e k u X I X zauważalną
rolę w k u l t u r z e ludowej zaczęły odgrywać wierszowane nagrobne
inskrypcje (żo znamy i c h bardzo mało, to rzecz i n n a , bo n i k t
ich nio spisywał), że sposób przeżywania śmierci b y l zdetermi­
n o w a n y przez istnienie różnego rodzaju „Bractw Dobrej Śmier­
c i " etc. W ciągu w i e k u X I X zakres r e p e r t u a r u pieśni pogrze­
b o w y c h w y k o r z y s t y w a n y c h w Polsce, t a k n a wsi, j a k w mieście,
został jednoznacznie zdeterminowany przez obecność p e w n y c h
tekstów w kancjonałach, książkach do nabożeństwa i i n n y c h
m o d l i t e w n i k a c h . Ostatecznie więc mówić t u można o „ludo­
wości" pewnych pieśni w t y m sensie, że zostały one szerzej

�zaakceptowane i częściej były używane, a w związku z t y m b y ­
i kontaminowane z

wały przerabiane, parafrazowane

innymi

z a t r z y m a n y — Prosimy na Jezusa r a n y — R a t u j z ognia m o j o
dusze — bo j o bardzo cierpieć musze — o J e z u " , strof. 12. Pieśń

t e k s t a m i , a także silniej zakotwiczyły się w p e w n y c h t r a d y c j a c h

t a znana jest z Pickoszewskiego,

l o k a l n y c h (dowody na t o daje K o l b e r g , z którego zapisów w y n i k a

i domowy

Dostateczny

śpiewnik kościelny

wraz z książką modlitewną, Niemieckie P i e k a r y 1850,

jednak, że decydującą rolę odgrywała t u oczywiście obecność

s. 892—893, strof. 12. Piekoszewski podaje, że śpiewa się ją n a

d a n y c h pieśni w kancjonałach używanych w d a n y m regionie).

melodię „Przez czyszczowe u p o d l e n i a " .

I

w t a k i m także sensie mówić można o pewnego r o d z a j u „lu­

dowej

religijności"

przejawiającej

się w

3. „ W dzień ów sądu ostateczny — W proch świat zmieni

w y k o r z y s t a n i u tego

Bóg Odwieczny — P r o r o k D a w i d t o zwiastuje — I S y b i l l a w y ­

rodzaju tekstów. Rzecz jasna, mówić t u można o f o l k l o r y z a c j i

r o k u j e " , 19 s t r o f czterowersowyeh. N i e jest t o oczywiście pieśń

w t y m jeszcze sensie, że w świadomości powszechnej zatarło się

„ludowa", lecz parafrazowany przekład h y m n u Dies

ich „książkowe" (scik: literackie) pochodzenie i że pewne z n i c h

Ula,

zyskały

zwiększoną

popularność.

Badawczych

kłopotów

to

jednak nie umniejsza. Wręcz przeciwnie. D o r a n g i niebotycz­

przypisywanego

franciszkaninowi

irae,

Tomaszowi

z

dies

Celano,

blisko związanemu ze św. Franciszkiem. J . Surzyński,

Polskie

Poznań 1891, s. 222 pisze, że „zdaje

pieśni Kościoła Katolickiego,

nego p r o b l e m u urasta n a przykład zagadnienie a t r y b u c j i autor­

się przecież, że zebrał on t y l k o istniejące przed n i m pieśni o Sądzie

skich, mniejszy

Pańskim w jedną całość", b o w i e m t e m a t t e n często występował

kłopot

sprawiając

tylko w

w y p a d k u pieśni

protestanckich. W y n i k a to z f a k t u , iż l i t e r a c k a k u l t u r a protes­

w

t a n t y z m u miała zawsze charakter k u l t u r y „ w y s o k i e j " — czy,

tego h y m n u (Nowy Korbut,

poezji

X

w i e k u . Istniał piętnastowieczny

polski przekład

I , s. 288), ale w p o l s k i m k a t o l i c y z m i e

t a k ją n a z w i j m y , „książkowej" — stąd w p r o t e s t a n c k i c h kancjo­

lepiej przyjęła się wersja przekładu Stanisława

nałach z reguły starano się podawać autorów pieśni, podczas

z r. 1598 (zob. u Surzyńskiego, s. 221—222, gdzie obie wersje).

g d y w k a t o l i c y z m i e przywiązywano do tego dużo mniejszą uwagę,

Wersję Grochowskiego (przekład w tereynach) przytacza współ­

bądź okresami (kontrreformacja) —

cześnie A . Chadam O F M , Śpiewnik

znikomą. Jest t o zresztą

p r o b l e m szerszy i d o t y c z y on nie t y l k o pieśni

pogrzebowej!

Można ten wywód zilustrować przykładami bodaj t y m ciekaw­

Grochowskiego

K a l w a r i a Ze­

kalwaryjski,

b r z y d o w s k a , 1984, w y d . 2, s. 483—485. Natomiast, „Grodziszc z a c y " śpiewają

jeszcze i n n y przekład (strofy

czterowersowe)

s z y m i , że związanymi z naszą współczesnością. O t o prawdziwą

wcześniej podany przez Ignacego Porlitiusa, Nabożeństwo żałobne

sensacją X V I F e s t i w a l u K a p e l i Śpiewaków L u d o w y c h w K a z ­

zawierające pieśni pogrzebowe

imierzu

nych,

byl

występ

Regionalnego

Zespołu

Pieśni

i

Tańca

i modlitwy

za dusze zmarłych wier­

wyjęte z książek przez Zwierzchność duchowną

pozwolonych,

„Grodziszezaki" z Grodziska k . Leżajska, który wykonał szereg

Syców 1849, s. 111—112, 19 strof. D o czasów

pieśni pogrzebowych, do dzisiaj żywych w k u l t u r z e tej miejsco­

nowej,

wości i w y k o n y w a n y c h

obecny b y l w mszy św. za zmarłych odprawianej w d n i u pogrzebu

w sposób polegający

na p o w t a r z a n i u

obecnie

obowiązującej,

liturgii

wprowadzenia

pogrzebu

hymn

śpiewem fraz wcześniej przedpowiadanych przez t z w . przewod­

i

n i k a . Istniejący i po dziś dzień działający w Grodzisku i jego

Rzymski...,

okolicah ta,cy „przewodnicy" posiadają zeszyty, w których za­

duchem l i t u r g i i nie m a obecnie tego t e k s t u w mszy

pisane są t e k s t y o w y c h t r a d y c y j n y c h śpiewów

(zob.

36

(z p o d o b n y m

zjawiskiem ma,my do czynienia na Suwalszczyźnio i w Biało­
stockiem, w zdeformowanej

pełnił rolę sekwencji po epistole (por. D . G . Lefcbre,

Mszał

L o h e m des Bruges 1931, s. 1717). Zgodnie z n o w y m

Czytania

Natomiast

w

mszach

Śpiewnik

Olsztyn

parafialny,

żałobnej

Katowice

za- zmarłych,

(a podobnie wcześniej M . M . Mioduszewski,

zaś postaci i n s t y t u c j a p r z e w o d n i k a

ten

1978).

1977, s.

683—688

Śpiewnik

kościelny

Kraków 1838, s. 287) przewiduje obecność tego h y m ­

ostała się też na D o l n y m Śląsku, gdzie starsze k o b i e t y , pełniące

z melodiami,

rolę k a n t o r a na pogrzebie, wspólcelebrują w t e n sposób pogrzeb

n u w czasie procesji żałobnej za zmarłych (nio mylić z procesją,

z księdzem). Repertuar

pogrzebową,

„Grodziszczaków"

wzbudził

zachwyt

tj. z

k o n d u k t e m , czyli

odprowadzeniem

zwłok

dla swej „ludowości"; spowodowało to nawet nakręcenie telewi­

z k a p l i c y do g r o b u ) : w y k o n u j e się go częściami, po k i l k a zwrotek

zyjnego f i l m u , którego emisja została j e d n a k przerwana. A l e

oddzielonych t z w . stacjami m o d l i t w . M a ten h y m n najdłuższą

z t y m mniejsza. T u idzie jedynie o pokazanie, że owe pieśni

w Polsce tradycję spośród pogrzebowych

są

kłady przez Grochowskiego i Tadeusza K a r y l o w s k i e g o

proweniencji

„książkowej".

Przyjrzyjmy

się

zatem

paru

śpiewów, jego prze­
(Śpiewnik

O l s z t y n 1977) są prawdziwie piękne, ale współcześnie

t e k s t o m , życzliwie m i udostępnionym przez p. Mariannę Halicką

parafialny,

z Rzeszowa za pośrednictwem prof. Czesława Hernasa, a pocho­

jego znajomość zanika, i stąd jego w y k o n a n i e przez „Grodzisz­

dzących z tego repertuaru „Grodziszczaków"...

czaków" było taką sensacją.

1. Pieśń pogrzebowa,

4. Pieśń, i n c . „Posłuchajcie grzesznicy o statecznym sądzie

i n c . : „Już ide do g r o b u ciemnego s m u t ­

n e g o " , 16 strof. Fischer Zwyczaje

pogrzebowe,

s. 216 (ze wskaza­

n i e m źródła) mówi o jej używaniu w Rzeszowskiem

— K i e d y nas złych i d o b r y c h Bóg sądzić zasiędzie", 28 zwrotek
d w u w e r s o w y c h . Podaje tę pieśń współcześnie w nieco innej wersji

w r o l i po­

grzebowej oracji i n o t u j e jej śpiewanie w Białostockiem, Sied-

A . Chadam, Śpiewnik

leekiom i na, Podlasiu. W

wersowych. Jest t o bardzo stara pieśń o Sądzie

pieśni podaje zbiór Pieśni
lickich

osobno

odbite

nieco zmienionej wersji 7 s t r o f tej
pogrzebowych

z Kancjonału,

dla chrześcijan

Cieszyn

ewange­

1912, s. 59, gdzie

s. 487—488, 14 s t r o f d w u ­

kalwaryjski,

Ostatecznym,

t r a d y c y j n i e należąca do „dziadowskiego" r e p e r t u a r u : w
nacji

dziadowskiej

Peregry­

z r . 1614 m o w a jest, żo „owej też t a m radzi

także i n f o r m a c j a , że śpiewa się ją n a nutę własną, t o jest n a

słuchają

nutę czeskiej pieśni „ J i ż j a j d u do h r o b u " . F a k t , iż słowa tej

i XVII

pieśni: „Bogu was poruczam — z w a m i się rozłączam, — Przy­

zaświadczają między i n n y m i : F . Sielicki, s. 102; Słownik folkłoru

jaciele! w grobie — J a już spocznę sobie" — znalazły zastosowa­

polskiego,

nie w słowackiej epigrafice, mianowicie umieszczone

s. 275 i 444. Pogrzebowego zastosowania

zostały na

o sądzie"

(Antologia

literatury

sowizdrzalskiej

s. 92; F . K o t u l a , Znaki

przeszłości, Warszawa 1976,
wśród protestantów

grobie J a n a V a j o w Cerovie: „Sbohom, rodićia m i l i , sa t u m a j t e

d o w o d z i jej obecność w Pieśniach pogrzebowych

— a n a u n i a si spominajte. — B o h u vas porućam, S V a m i sa

gelickich,

rozlućam — B o h u p o r u c a m a za Vaśu — lasku pekne v i m
d'akujem"

(R. B e d n a r i k , Gintoriny

na Słorensku,

chrześcijan ewan­

1912, s. 84—85.

5. Pieśń pogrzebowa

Bratislava

XVI

wieku, Wrocław 1966, s. 256), zaś jej dawną popularność

młodzieńca, inc. „ Z w a m i rozstanie ro­

dzice u k o c h a n i — Sprawuje w s z y s t k i m g o r z k i c h łez w y l a n i e " ,

1972, s. 108) dowodzi, że najprawdopodobniej przyszła t a pieśń

10 strof. Należy

do P o l s k i z Czech l u b Słowacji za pośrednictwem ewangelickim

i w ubiegłym w i e k u była bardzo p o p u l a r n a . Występowała między

i znalazła zastosowanie wśród katolików i w prawosławiu (zob.

i n n y m i w śpiewnikach: Szymon Perzich. Zupełny katolicki

K o l b e r g , t . X X X V , s. 187). N i e podaje tej pieśni a n i śpiewnik

nał, Wrocław

Mioduszewskiego, a n i też przebadane przeze m n i e inne dziewięt­

Syców 1849, s. 1 2 — 1 3 ; Serce do Boga, Kępno 1916, s. 276—277.

nastowieczne

śpiewniki k a t o l i c k i o , co prawdopodobieństwo tej

sugestii trochę zwiększa.
2. Pieśń

o więźniu czyjscowym,

6. Pieśń
i

mc. „Więzień

w

czyjscu

W

ona do licznej

g r u p y pieśni

„żegnających"
kancjo­

1841, s. 4 7 8 ; I . P o r l i t i u s , Nabożeństwo żałobne,
o nikczemności człowieka, inc. „Zejdą się k r e w n i

śmierdzące c i a ł o — N i e w i e l e myśląc, co się z n i m stało —
grób poprowadzą...", 20 strof. Jost t o obszerny f r a g m e n t

53

�(ściślej mówiąc — cały „parafraf"

5) Przeraźliwego

echa trąby

Bolesławiusza (pocz. X V I I w . —

Klemensa

ostatecznej

dzieła p i e r w s z y raz wydanego

7. B o się sumienie i c h sroży, Sądem i wiecznością

1689),

w P o z n a n i u w r. 1670. później

8. M y stojący p r z y t y m grobie,

wznawianego w l a t a c h 1685, 1695, 1725, 1726, 1740, 1750 ( d w u ­
k r o t n i e ) , 1770, 1777, 1779 ( t r z y k r o t n i e ) , 1808, 1874, 1876, 1878
1900 a drukowanogo

Warszawie,

w

Krakowie, Poznaniu, Wilnie,

Częstochowie, W a d o w i c a c h

Wałecki, Klemens

Boleslawiusz.

Pisarz

i Chełmnie
reformacki

wieku,

„Archiwa B i b l i o t e k i i Muzea Kościelne", t . 25, 1972, s. 277—302).
O g r o m n a popularność tego dziełka n i e zmalała po r o k u 1900 —

t o dobrze

sobie,

• 9. Możny, u b o g i i równy, N i k t o d śmierci n i e w y m o w n y ; Któż
wie, n a k i m kolej stoi? Przetoż niech się każdy b o i .
10. K a ż d y t r u p t o głośno mówi: I w y też bądźcie g o t o w i , Bo

(por. W .

XVII

Uważmy

Że każdy legnie na m a r y , T a k młody j a k o i stary.

( t r z y k r o t n i e ) , 1881, 1883 ( d w u k r o t n i e ) , 1884, 1886, 1889, 1895,
1897,

trwoży,

A kończąc życie doczesne, Idą stąd n a męki wieczne.

a n i się spodziejecio, K i e d y do g r o b u wpadniecie.
11.

Byłem tern, czem w y jesteście, Jestem, czem i w y będziecie,
Śmierć o niepewnej godzinie, Około was się zawinie.

12. Z ty-ch to prochów i z t y c h kości Uznajcie świata marności,

w początkach X X w i e k u miało ono jeszcze" k i l k a (a może i k i l ­

N i e znać t u , k t o miał w y g o d y , L u b k t o cudnej b y l u r o d y .

kanaście) wydań, docierających do ludowego i drobnomieszcza-

13. N i e topmyż serca w marności, Lecz ćwiczmy się w poboż­

ńskiego kręgu odbiorców. T a o g r o m n a popularność Echa

nie

ności, B o do wiecznego żywota Tydko nas p r o w a d z i cnota.

była p r z y p a d k o w a : nawołująca do czynienia p o k u t y i bezgrzesz­

14. Tę więc naukę d l a siebie Z a m i e r z m y p r z y t y m pogrzebie,

nego życia ukazuje, z j a k i m i c i e r p i e n i a m i u m i e r a człowiek „świa­
t o w y " , roztacza pełną grozy i świetnych obserwacji
n y c h wizję u m i e r a n i a . Echo

fizjologicz­

weszło w obieg p o p u l a r n y i zajęło

w n i m ważne m i e j s c e . T e k s t śpiewany przez „Grodziszczaków"
37

Że t e n p r z y śmierci szczęśliwy, K t o wiedzie żywot c n o t l i w y .
15. G d y się do d o m u w r a c a m y , Z tobą się bracie żegnamy;
Niech t w a dusza t a m osiędzie, Gdzio śmierci więcej nie będzie,
A po prac}- i żałości, Odpocznij w wiecznej

radości.

niewiele różni się o d wersji d r u k o w a n y c h , różnice są n i e i s t o t n e .
7. Pieśń o duszach

w czyjscu

l a m e n t więźniów jęczących...". 14 strof. I

Amen.

3 9

i n o . „Zaczynam

„Naturalność" ludowego sposobu pojmowania śmierci, t y -

t e n utwór wyszedł

lekroć zaświadczana, że nie ma, potrzeby odwoływać się t u do

pokutujących,

spod pióra K l e m e n s a Bolesławiusza a był dołączany do k o l e j n y c h

opracowań zagadnienia, nie sięgała j e d n a k tej ekspresji, z jaką

wydań Przeraźliwego echa (w w y d a n i u warszawskim z r o k u 1808

roztaczała wizje śmierci późnobarokowa l i t e r a t u r a

na s t r o n a c h 198—200). O pogrzebowym zastosowaniu tej pieśni

wręcz lubująca się w n a t u r a l i s t y c z n y c h obrazach rozkładającego

świadczy choćby f a k t , że j e j melodię podał Mioduszewski w Do­

się ciała . Można zaryzykować twierdzenie, żo było nawet prze­

datku I I do Śpiewnika Kościelnego

(Kraków 1863, s. 960). I t u

ciwnie — l u d wprawdzie akceptował owe eschatologiczne teksty

przekształcenia t e k s t u są n i e z b y t

znaczne

i wykonywał je powszechnie na pogrzebach, lecz ich w y m o w a

—

jedyną

różnicą

dewocyjna,

40

ważniejszą jest przemiana pierwotnego „Ojciec i m a t k a j a k stał

odstawała o d treści różnych zabiegów i gestów w y k o n y w a n y c h

się p a l i " ( u Bolesławiusza) w „Ojciec i m a t k a j a k się t a m p a l i "

w czasie rytuału pogrzebowego. K o l b e r g n a przykład mówi, że

(u Godziszczaków).

wśród pieśni śpiewanych w czasie nocnogo czuwania p r z y zmar­

B r a k miejsca nie pozwala t u n a prowadzenie dalszych t a k i c h

łym (puste noce) śpiewano w Poznańskiem pieśń:

analiz t e k s t o l o g i c z n y c h ; w m a r c u 1985 dowiedziałem się o d doc.

Jużeś zginiony, już potępiony,

d r l i a b . R o c h a S u l i m y , że przeprowadzona przez niego (zupełnie

Bluźnileś B o g u , jużeś u progów
piekiolnych

niezależnie) i d e n t y f i k a c j a tekstów z r e p e r t u a r u Grodziszczaków,
będąca i c h konfrontacją z i n n y m i zupełnie śpiewnikami, dała
w y n i k i identyczne

T a k więc r e p e r t u a r „Grodziszczaków" repre­

zentuje ową pieśń kościelną, która t a k wiele zawodu

sprawiła

( K o l b e r g , t . X I , s. 164)
Pełna grozy ekspresja tego siedemnastowiecznego
z diabłem'

11

Dialogu

anioła

jest w istocie też odległa o d rzeczywistych treści na­

B y s t r o n i o w i , co nie przeszkodziło t e m u , że w r. 1982 stała się

dających sens czuwaniu p r z y zwłokach: akceptacja, t e k s t u nie

ona festiwalową sensacją!

stanowi więo o l u d o w y m sposobie p o j m o w a n i a śmierci. Można

Jeśli zatem na podstawie łotewskich pieśni l u d o w y c h — dain

t u raczej mówić o p e w n y m n a r z u c o n y m przez Kościół — bądź

— można, m n i e j l u b więcej t r a f n i e zrekonstruować obraz ludowego

przez koncepcje wyznaniowe różnych r e l i g i i — sposobie p o j m o w a ­

łotewskiego s t o s u n k u do śmierci, t o podejmowanie tego r o d z a j u

n i a śmierci.

próby w o p a r c i u o t e n , „ l u d o w y " , a przecież w istocie nie l u d o w y ,

W i d z i a n o przez ten p r y z m a t w y z n a n i o w y pieśni pogrzebowe

roperatuar pieśniowy uznać trzeba za zabieg bardzo r y z y k o w n y .

mówią sporo nie o l u d o w e j , ale wdaśnie o wyznaniowej koncepcji

Polskie

śmierci

śmierci i związanych z d a n y m w y z n a n i e m formach k u l t u zmar­

religijne

łych. Wstrzymując się już o d komentarza, tekst bowiem są.m mówi

i

pieśni pogrzebowo zarysowują

jej p r o b l e m a t y k i z d e t e r m i n o w a ć

bowiem

obraz

przez koncepcje

i t y l k o wtórnie zabarwiony przez elementy pochodzenia ludowego,

za siebie, przytoczę dla zilustrowania tego zjawiska

a pojawiające się w w y n i k u k o n t a m i n a c j i różnych tekstów i i c h

pieśń „cerkiewną", podaną w Śpiewniku

parafrazowania.

szewskiego :

Dowodów n a rzecz, znanej

zresztą

z badań

najpierw

kościelnym M . M i o d u ­

Fischera i Biegeleisena, tezy o ludowej koncepcji „śmierci oswo­

Z a t r z y m a j c i e się, rozpytajcie się, / Czyjeż jęczą p r o c h y ?

jonej"

O s y n y , córki, co te pagórki, / Co szepcą te lochy ?

3 8

trzeba więc szukać gdzie indziej, co najwyżej

dostrze­

gając, iż t e k s t y pieśni pochodzących z X V I I i X V I I I w i e k u
przyczyniać się mogły do jej u t r w a l e n i a . D o b r y m t u przykładem
może być j e d n a z p o p u l a r n y c h do niedawna pieśni, zawierająca
tyleż elementy

znane

z tradycji kultury

średniowiecznej, ile

obecne w obowiązującej poprzednio l i t u r g i i pogrzebu:
1. Pogrzebmyż t o ciało w grobie, Niechaj t u spoczywa
A l b o w i e m z ziemi stworzone, W
nasze ska,zitelno,

sobie;

ziemię będzie obrócone.

Zmartwychwstanie

nieśmiertelne.

3. W n i e m staniem}* przed Sędziego, Uslyszem dekret z ust Jego,
Z n i e m pójdziemy na zbawienie, l u b na, wieczne potępienie.
4. Co teraz t u zasiejemy, T o t a m żniwować będziemy; Szczęśli­
w y , k t o kocha Boga, N i e s p o t k a go żadna, trwoga,.
5. K t o żyje w boskiej bojaźni, Z ludźmi w braterskiej przyjaźni,
T e n w łasce Boskiej u m i e r a , A śmierć m u niebo o t w i e r a .
6. Lecz co o Boga nie dbając, A n i bliźnich nie kochając, Gwałcą
Boskie przykazanie, T y c h ciężkie czeka skonanie.

54

Których k o c h a l i , j a k b y nio znali.
I

nie r z e k l i n a m : pokój wdeczny w a m .

Czyjeż t o groby, jakie osoby / W t y c h j a m a c h dziedziczą?
r

Ogryzłe głowy, gnatów połowy / Skarb bogactwa liczą ?

2. A lubo w p r o c h się obróci, Z n o w u m u Bóg życio wróci,
Ciało

Pominęli nas, zapomnieli wczas,

Czyż nas nie znacie, siostro i bracie,
Śpimy głęboko, już nasze oko
N i e ogląda was, c h y b a w sądny czas.
Odezwijcie się, upomnijcie się, / Smutne z kostek j a t k i !
Nio zna was cudzy, k r e w n i n i słudzy, / Nie znają toż d z i a t k i .
Zgasło n a m słońce, nie masz obrońcę,
Zginęła sława, m y śmierci strawa,
Dopiero z n a m y wieczności bram}'.
Gdzież b u d o w n i c z y , co k o s t k i liczy,
W z r o s t zmierzył, d u c h zważył ?
Gdzież jest t a siła, która w was była, / Któż ciało obnażył?
U l e p k i z błota, co za ślepota!

�W B o g u żyjecie, czyż w y nie wiecie,

wały

Że w d z w o n u dźwięku zrzuci was z ręku.

one

zastosowanie

w

nagrobnych

wierszowanych

Zgoła inną wizję śmierci zarysowują pieśni protestanckie,

Zmarły człowiecze, z tobą się żegnamy;

czego przykładem niech będą d w a f r a g m e n t y pieśni n a p i s a n y c h

P r z y j m i j dar s m u t n y , który c i składamy:

przez

Trochę n a grób twój porzuconej g l i n y

U

Andreasa

Gryphiusa

(1616—1664)

i

ins­

k r y p c j a c h . T a k było ze wspomnianą pieśnią Karpińskiego:

42

Eliasza

Łaniego.

G r y p h i u s a m a m y : „Dokonano! już bój jest skończony, —

O d t w y c h przyjaciół, sąsiadów, r o d z i n y .

Zbawca mię p r z y j m u j e . — Idźże świecie! Przedtem u j a r z m i o n y ,
— Już swobodę czuję — Przez Jezusa i żywą radością — Żegnam

Powracasz w ziemię, co tw-ą matką była.

przyjaciół z uprzejmością. — D o k o n a n o !

Teraz cię s t r a w i , niedawno żywiła!

D o k o n a n o ! mój

Jezus n a siebie — Wziął m e w i n y m n o g i e ; — Cierpiał za m n i e

T a k droga każda, którą nas świat w o d z i ,

w krzyżowej potrzebie — Męki nader srogie. — O, j a używam

N a t e n u b i t y gościniec w y c h o d z i .

w r a n a c h jego — Przytułku wiocznie bezpiecznego! —

Doko­

nano ! " .
4 3

Niedługo bracie (siostro) z tobą się u j r z y m y !

N a t o m i a s t u Eliasza Łaniego (1570—1618): „Już to ciało

Jużeś t a m doszedł, m y jeszcze i d z i e m y ;

p o c h o w a j m y — B o g u duszę zalecajmy, — B y jej raczył z swej

Trzeba c i było odpocząć po biegu,

litości — Dział dać we wiecznej

T y wstaniesz, boś t u t y l k o n a noclegu.

radości. — — Wszak

i w i e r z y m y , — Że się, da Bóg, zobaczymy
ostateczny, — G d y nas zbudzi sędzia

ufamy

- W o n dzień świata

wieczny" .
4 4

Boże, ten zmarły w d o m u T w y m przebywał,

Kończąc tę serię porównań przytoczę wreszcie jedną z n a j ­

U

stołu Twego jadał, Ciebie wzywał.

popularniejszych k a t o l i c k i c h pieśni pogrzebowych — osiemnasto­

N a Twej litości polegał

wieczną, jeszczo do niedawna śpiewaną, zwłaszcza n a w s i , n i e m a l

D a j jego duszy odpoczynek

bezpieczny,
wieczny.

46

powszechnie, lecz dzisiaj już zapomnianą:
Jezu w Ogrojcu mdlejący, k r w a w y p o t wylewający!

Trzecia strofa tej pieśni znalazła zastosowanie j a k o i n s k r y p c j a

Dusze w czyścu omdlewają, T w e j ochłody

nagrobna.

wyglądają,
O Jezu, o J e z u !

47

Inną miarą wielkiej popularności tej pieśni, będącej j e d n y m

Przez twój p o t , O Jezu drogi, Wyzwól dusze z męki srogiej!

jeszcze zza g r o b u i n a d grobem

P o t u krwawego strumienie, niechaj zaleją płomienie,

jest f a k t , iż śpiewano ją i śpiewa się n a d a l n a k i l k a m e l o d i i .

O Jezu, o J e z u !
Przez, t w o , J o z u , d y s c y p l i n y , K t ó r y ś cierpiał d l a dusz w i n y !

zwycięstwem

„poety

serca"

„ K l a s y c z n ą " — pierwszą była melodia „ K t o się w opiekę" J a n a
Kochanowskiego, pochodząca z X V I I l u b X V I I I w i e k u :

Niech z rózg, krwią Twą zbroczonych, Spłyną k r o p l e na
strapionych,
O Jezu, o J e z u !

4 5

W trzech t y c h , t y p o w y c h , pieśniach o d b i j a się odmienność
wyznaniowej

koncepcji śmierci, co miało wpływ n a kształt l u ­

dowego j e j p o j m o w a n i a ,

a też wyznacza

odmienność

typów

postępowania badawczego. Zarazem jednak w a r t o pamiętać, że
jak

wśród

protestantów

m a z u r s k i c h występowa!

Boskiej z Świętej L i p k i , j a k protestancka Postylla

Matki

Drugą z m e l o d i i ułożył T e o f i l K l o n o w s k i , organista i k o m p o ­

A d a m a Gacju-

kult

z y t o r poznański i podał ją w zbiorze własnym Szczeble do nieba,

sza w y k o r z y s t y w a n a była przez śląskich katolików, t a k samo
pewne pieśni protestanckie śpiewane były przez katolików

Poznań 1867:

—

i o d w r o t n i e . D o takiego wspólnego r e p e r t u a r u należały n a przy­
kład: „Słuszna to pamiętać zawsze o t y m " , ułożona po czesku
przez J a n a Silvaiia (1493—1593, inc. „Sluśit to n a każdy ćas",
zalecana d l a katolików przez k s . Walczyńskiego (15 pieśni zazmarłych, Tarnów 1913, s. 13); „Jezu w i e m , że umrzeć

dusze

muszę" (Pieśni

pogrzebowe

chrześcijan ewangelickich,

1912, s. 8;

I g n a c y P e r l i t i u s , 1849, s. 8 2 — 8 3 ) ; „ I d z i e , idzie Bóg p r a w d z i w y "
(powszechna wśród katolików, jest w zbiorze Pieśni
chrześcijan

ewangelickich,

w

(Pieśni

grobie"

1912, s. 85); „Pogrzebmyż

pogrzebowe

s. 6 1 ; Serce do Boga,

pogrzebowe

chrześcijan

to ciało

ewangelickich,

1912,

Trzecią ze znanych podał Oskar K o l b e r g (t. X I , s. 164) za
Książką do nabożeństwa z polecenia

arcybiskupa

Dunina,

Leszno

1844, s. 778:

Kępno 1916, s. 274—276); „Zmarły czło­

wiecze z tobą się żegnamy" Franciszka Karpińskiego, podana
w

zbiorze

Pieśni

pogrzebowe

chrześcijan

ewangelickich,

1912,

s. 65 (na nutę „ K t o się w opiekę" — śpiewana cło dzisiaj n a
k a t o l i c k i c h pogrzebach, o c z y m już była m o w a wyżej.
Być może listę t y c h związków można b y poszerzyć; w y k l u ­
czyć nie można,, że podobne konwergencjo

dostrzeżemy także

Istniały więc (i n a d a l istnieją) różne regionalne w a r i a n t y
tego śpiewu, ale t r u d n o dokładnie powiedzieć, co o tej regionali­

w pieśniach prawosławnych, mało m i znanych. Uwzględnić t u

zacji decydowało; być może po p r o s t u t y l k o f a k t występowania

także trzeba związki inno — pewną część p o l s k i c h pieśni pogrze­

w stosowanych w d a n y m regionie śpiewników t e j , a n i e innej

b o w y c h stanowią przekłady tekstów obcych, niemieckich, czes­

melodii.

k i c h i słowackich (najczęściej zresztą są t o pieśni protestanckie).
J a k wspomniałem, pieśni protestanckie ulegały nieco

mniejszej

Wspomniałem

o

wielkim

bogactwie

owego

repertuaru.

Dodać się zatem godzi, iż ów wstępny rekonesans przeprowadzony

f o l k l o r y z a c j i p r z y n a j m n i e j w t y m sensie, że za. sprawą literackiej

został w oparciu o łączną liczbę ok. 250 pieśni, w y b r a n y c h z k i l ­

k u l t u r y p r o t e s t a n t y z m u zachowała się pamięć o i c h a u t o r a c h ,

k u n a s t u śpiewników dziewiętnastowiecznych i dwudziestowiecz­

co jest rzadkio w k a t o l i c y z m i e . Całkowitej n i e m a l a n o n i m i z a c j i

n y c h . J a k się rzekło, pewno z o w y c h pieśni cieszyły się większą

uległa

„Zmarły

popularnością, której miarą było częstsze i c h p r z e d r u k o w y w a n i e

nabożne, Supraśl 1792. Wykładni­

— zaś ongiś najbardziej popularne pojawiają się w s k r o m n y c h

na przykład

pieśń

człowiecze" ze zbioru Pieśni

Franciszka

Karpińskiego

k i e m większej popularności p e w n y c h pieśni jest f a k t , iz znajdo­

w y b o r a c h we współczesnych śpiewnikach.

55

�Skupiwszy w niniejszych „prolegomenach" uwagę n a t y c h
pieśniach, które funkcjonowały

w k u l t u r z e l u d o w e j , z braku

miejsca p o m i j a m t u omówienie sporej a niezmiernie ciekawej
g r u p y świeckich pieśni pogrzebowych.

przeszły

49

i b y w a w y k o n y w a n a bardzo często n a pogrzebach byłych L w o wiaków.

Pojawiły się one o d po­

czątków X I X w i e k u w związku ze wzrostem k u l t u bohaterów
narodowych

Więc cię nic trzeba żegnać ł z ą " . Jest ona żywotna do dzisiaj

i p a t r i o t y c z n i e i n t e r p r e t o w a n y c h pogrzebów, ale

długą ewolucję, stąd k u l t u r a

popularna wieku

XX

Praca niniejsza n a w e t w części nie wyczerpuje o g r o m u pro­
b l e m a t y k i polskiej pieśni pogrzebowej,

ale też jej a u t o r n i e

stawiał sobie t a k i c h zamierzeń. Szło t u j o d y n i e o

zarysowanie

w Polsce znalazła specjalne pieśni przeznaczone n p . n a pogrzeb

p r o b l e m u i wskazanie, j a k bardzo wdzięcznym, złożonym, ale

uczniów, odśpiewywane przez kolegów zmarłego . Ze świeckich

i t r u d n y m obszarem d l a badań jest t a , niesprawiedliwie do tej

pieśni tego t y p u największą

p o r y p o m i j a n a , a n a naszych oczach bodaj ostatecznie

48

bodaj

popularność zdobył sobie

marsz żałobny A . Orłowskiego „ W mogile ciemnej śpisz n a w i e k i ,

jąca, gałąź polskiej pieśni

zanika­

powszechnej.

P R Z Y P I S Y

Cytuję je licznie w n a s t . p r a c a c h : Wiersze z cmentarza.
0 współczesnej epigrafice
wierszowanej,
Wrocław 1985; Arnice
viator siste paulisper,
„Przegląd P o w s z e c h n y " , 1983, n r 1 1 ;
Siste gradum viator, „Przegląd P o w s z e c h n y " 1985, n r 4
Por. A . L a b u d d a , Liturgia
pogrzebu w Polsce do wydania
Bytuału piotrkowskiego
(1631), Warszawa 1983, s. 6
tamże, s. 251—252
Por. A . L a b u d d a , o p . c i t . , s. 210; F . Sielicki, Folklor biało­
ruski, Wrocław 1983, s. 6 4 — 6 5 ; A . Fischer, Zwyczaje
pogrzebowe
ludu polskiego, L w ó w 1921, s. 148—154
Obrzędy pogrzebu dostosowane do zwyczajów diecezji
polskich,
K a t o w i c e 1978, s. 14
tamże, s. 14
P o r . : Ojcze nasz. Modlitewnik
wspólnoty chrześcijańskiej,
W r o c l a w 1983, w y d . 7, gdzie m . i n . pieśni „Jezu w Ogrojcu
mdlejący", „ A c h Ojcze pełen litości", ,,Z głębi mojego serca
głos w y d a n y " — ale wszystkie te pieśni są podano w wersjach
krótszych niż w śpiewnikach dziewiętnastowiecznych. Nieco
więcej tekstów i w pełniejszych wersjach podaje A . Chadam
o f m , Śpiewnik kalwaryjski, K a l w a r i a Zebrzydowska 1984, w y d . 2
Słownik terminów literackich p o d redakcją Janusza Sławiń­
skiego, Wrocław 1976, s. 303
Por. W . B u g i e l , Lamentowa
grupa pieśni
pogrzebowych,
Przemyśl 1925, s. 2 7 ; W . F e d o r o w s k i , Lud w okołicy Żarek, Sie­
wierza i Piłicy, t . 1, Warszawa 1888, s. 132—133
Por. I . Namysłowska, Żałoba, „Psychiatria P o l s k a " ,
t . 10, 1976 nr 2, s. 183
Z o b . F. Sielicki, Pieśni pogrzebowe i dziadowskie śpiewane
w b. powiecie wileńskim, „Slavica VratislaA'iensia", X X I I , Wroc­
ław 1982, s. 92—93
C y t . za,: J . Siedlecki, Śpiewnik kościelny, Wydanie
Ju­
bileuszowe (1878—1928),
Kraków 1947, s. 346
A . Fischer, op. c i t . , s. 214
Por. tamże, s. 318
" P o r . tamże, s. 305—306; A . L a b u d d a , op. cit„ s. 42
Por. пр.: S. Chodyński, Organy, śpiew i muzyka w kościele
katedralnym włocławskim, Włocławek 1902, s. 272; A . Schweitzer,
Johann Sebastian Bach, Kraków 1972, s. 26
Obrzędy pogrzebu dostosowane do zwyczaju diecezji
polskich,
s. 13. W y d a j e się j e d n a k , że i n s t r u k c j a t a nie jest w pełni sku­
teczno, co bodaj w y n i k a z porzucenia przez Kościół t r a d y c j i
dawnego polskiego śpiewu pogrzebowego jako n i e z b y t zgodnego
z duchem nowej l i t u r g i i .
B . Zakrzewski, Boże, coś Polskę Alojzego
Felińskiego,
Wrocław 1983, s. 20 i 21
C y t . za: J . A . M o r s z t y n , Utwory zebrane. Opracował
Leszek K u k u l s k i , Warszawa 1971, s. 137
Nie odnotował istnienia t a k i c h elementów J . A . Chrośc i c k i , Pompa funebris. Z dziejów kultury staropolskiej,
Warszawa
1974
Por. A . Fischer, op. c i t . , s. 214—217
tamże, s. 214
tamże, s. 216
J . S. Bystroń, Pieśni ludu polskiego, Kroków 1924, s. 12
1

2

3
4

5

6

7

8

9

1 0

1 1

1 2

1 3
1 4

1 6

17

1 8

1 9

2 0

2 1

2 2

2 3
2 4

P o r . : H . Biegeleisen, V kolebki. Przed ołtarzem. Nad mo­
giłą, Lwów 1929; H . Biegeleisen, Śmierć w obrzędach, zwyczajach
i wierzeniach ludu polskiego, Warszawa 1931; A . Fischer, Święto
umarłych, Lwów 1923
Rzecz referuję w książce Wiersze z cmentarza,
Wrocław
1985. Por. też A . L a b u d d a , op. c i t .
Por. A . Fischer, Zwyczaje pogrzebowe..., s. 215
Por. A . L a b u d d a , op. c i t . , s. 41
A . Fischer, Zwyczaje pogrzebowe..., s. 206. Por. też tamże,
s. 3 9 1 ; Ć. Z i b r t , Seznam pover a zvyklosti pohanskych,
Praha
1894; W . Sonntag, Totenbestałtung, H a l l e 1878, s. 172
A . Fischer, Zwyczaje pogrzebowe..., s. 378 (odsyła do K o l ­
berga, Mazowsze I , s. 216
Рог. E . A . V o l t e r , Materiały dla etnografii łatyszkago plemeni witebskoj gubernii,
cz. I , Petersburg 1890, s. 369—385
Por. J . I . Kraszewski, Witolrauda,
w y d . 2, W i l n o 1846,
s. 36—37
S. Czernik, Trzy zorze dziewicze. Wśród zamówień i zaklęć,
Łódź 1968, s. 42
J . K o l l a r , Narodnie
spievanky,
t . 1, B r a t i s l a v a 1953,
s. 472
K . Zawistowicz-Adamska, Społeczność wiejska,
w y d . 2,
Warszawa 1958, s. 49
I n f o r m a c j e to zawdzięczam p . M a r i a n n i e H a l i c k i e j z Rze­
szowa.
Dzieje recepcji, treść i znaczenie Przeraźliwego echa K .
Bolesławiusza omówił Janusz D u n i n , Papierowy bandyta. Książka
kramarska i brukowa w Polsce, Łódź 1974, s. 5 2 — 5 9
Pojęcie „śmierci o s w o j o n e j " (la m o r t apprivoisee) przej­
muję z p r a c y : P. Aries, Essais sur 1'histoire de la mort en Occident
du Moyen Age a nos jours, Paris 1975, ale samą istotę zjawiska
opisali w Polsce wcześniej Fischer i Biegeleisen.
Serce do Boga. Śpiewnik kościelny dla użytku pobożnych
katolików przez cały rok, Kępno 1916, s. 274—276
Рог. M . Eustachicwicz, Twórczość Dominika
Rudnickiego,
Wrocław 1966, s. 112
Por. tamże, s. 70
M . Mioduszewski, Śpiewnik
kościelny, Kraków 1838,
s. 676—678
Pieśni pogrzebowe dla chrześcijan ewangelickich
osobno
odbite z Kancjonału, Cieszyn 1912, s. 39
tamże, s. 60. R. B e d n a r i k , Cintoriny
na Slovensku, B r a ­
t i s l a v a 1972, s. 108 c y t u j e wierszowany nagrobek, który jest
c y t a t e m z tej pieśni (1960).
J . Siedlecki, op. c i t . , s. 338—339
tamże, s. 346—347
Szerzej rzecz r o z w i j a m , podając też inne przykłady w książ­
ce Wiersze z cmentarza, Wrocław 1985
Por. n p . pieśń Nad grobem (inc.: „ N a d t w o i m grobem,
k o c h a n y kolego, S t o i m y s m u t n i . . . " (w:) K . Hławiczka, Śpiewnik
szkolny, cz. 2, Cieszyn 1925, s. 151—152
Z o b . Śpiewnik strzeleckiej Szkoły Junaka, Warszawa 1934,
s. 3 6 0 — 3 6 1 (za wskazanie tego źródła dziękuję uprzejmie p. prof,
dr F r a n c i s z k o w i Siedlickiemu).
2 5

2 6

2 7

2 8

2 9

3 0

3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 6

3 7

3 8

3 9

4 0

4 1

4 2

4 3

4 4

4 5

4 6

4 7

4 8

4 9

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6856" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6836">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d308d1caf30e88e79608b89cb3d9774d.pdf</src>
        <authentication>d4eba229b0e39944fc2faa2755b53054</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81738">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3245</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81739">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81740">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3041</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81741">
                <text>Cmentarz. Antropologia pamięci / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81742">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2, s.57-68</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81743">
                <text>Sikora, Sławomir</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81744">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81745">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81746">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81747">
                <text>Sławomir Sikora

CMENTARZ. A N T R O P O L O G I A

,,W R o p c z y c k i m ( K r z y w a ) opowiadają, że do samej b r a m y

PAMIĘCI

uboga bez wątpienia z p o w o d u tego, że etnografom i c h własne

cmentarnej dusza t r z y m a się jeszcze człowieka, dlatego też zwłoki

t a b u zakazuje studiować t o z a g a d n i e n i e . " .

są lżejsze, a dopiero gdy trumnę wnoszą n a cmentarz, dusza

p o j a w i a się w i c h pracach p r z y o m a w i a n i u pogrzebów oraz Za­

opuszcza ciało i w t e d y t r u m n a staje się cięższa.'

duszek; j e d n a k informacje te są przeważnie rozproszone, poważ­

1

Grabarz z K r a s n o b r o d u opowiedział m i następującą historię:

10

Temat

niejsze zaś prace nie wychodzą poza l a t a t r z y d z i e s t e .

„Panie, j a o d d w u n a s t u l a t kopię i nic jeszcze nie wykopałem,

się też luźne informacje

raz t y l k o wyrzuciłem złoty ząb. Zobaczyłem coś mignęło, ale

przestrzeni c m e n t a r n e j .

cmentarza

11

Spotyka

dotyczące specyfiki i demoniczności

rzuciłem ziemię a to z n o w u n a wierzchu. Dopiero w t e d y wziąłem,

W o s t a t n i c h l a t a c h wśród etnologów t e m a t e m t y m intereso­

a t o złoty ząb. A l e p o t e m tego zęba wsadziłem p o d drzewo, bo

w a l i się Mariusz W i e c z o r k o w s k i i Jacek Olędzki. W y n i k i badań

to umarłych. J a t a m nie będę brał tego, co do n i c h należy. Po­

Wieczorkowskiego

t e m powiedziałem księdzu. On powiedział, żeby brać, bo i m t o

nigdzie p u b l i k o w a n e .

i t a k do niczego. A l e j a nie wziąłem." (26) Zachowanie irracjo­

cmentarzy w M o n g o l i i .

2

nalne.

Prawem

Podobnie przedstawia się i następne zdarzenie. Wychodzący
z cmentarza mężczyzna z kobietą nie wsiadają o d razu na m o t o ­

dotyczące cmentarzy p r o t e s t a n c k i c h nio są
12

Olędzki opublikował badania dotyczące
13

k a n o n i c z n y m dotyczącym cmentarza i pogrzebu,

a także ich historią z a j m o w a l i się księża.
Śledzeniem z m i a n s t r u k t u r y

c y k l , lecz prowadzą go przez 20—30 metrów aż do końca ogro­

się m . i n . P h i l i p p e A r i e s

dzenia cmentarnego. T a m dopiero zapalają m o t o r .

Servier.

3

Powyższo przykłady podkreślają t o , żo przestrzeń cmentar­
na jest przestrzenią „czegoś ealkiem i n n e g o " , obowiązują t a m

16

15

14

przestrzeni

cmentarza

zajęli

oraz H e l e n de N i c o l a y i E m m a n u e l

H i s t o r i a cmentarzy staje się d l a n i c h historią postaw

wobec śmierci. W y d a j e

m i się jednak, że prace te zwracają

uwagę n a jeszcze jedno, a mianowicie n a t o , że n i g d y przestrzeń

inne p r a w a , inne zachowania. Tę odmienność przestrzeni cmen­

pochówku nie była obojętna.

t a r n e j , choć nie będzie ona głównym t e m a t e m pracy, należy pod­

j a k o „ścierwo" nie przedstawiające wartości znajdowało miejsce

kreślić już n a s a m y m wstępie.

wc wspólnym, n i c z y m nie oznaczonym

Chciałbym też, już n a s a m y m początku, poruszyć i n n y prob­
l e m . B a c h t i n powiedział kiedyś: „na wszystkich cmentarzach są
tylko i n n i " .

4

Myśl t a , usłyszana poza k o n t e k s t e m , przywołuje

słowa myśliciela sprzed p o n a d 2000 l a t — E p i k u r a : „największe
zło, śmierć, nie d o t y k a nas a n i trochę, gdyż póki jesteśmy, nie m a
śmierci, a odkąd jest śmierć, nie m a n a s . "

5

Zdania te łudzą

swoim podobieństwem, choć intencje, j a k i e p r z y p i s y w a l i i m i c h
a u t o r z y , są zgoła odmienne. D l a E p i k u r a śmierć nie d o t y k a ży­
jącego, nie jest f a k t e m egzystencjalnym, stąd nio jest też w a r t a
b y się nią przejmować i zajmować. Odmiennie myśli B a c h t i n :
„ W życiu, którego doświadczam o d wewnątrz, z zasady nie mogę
przeżyć zdarzeń m o i c h n a r o d z i n i mojej śmierci; n a t y l e , na ile
są m o j e , nie mogą stać się w y d a r z e n i a m i mojego własnego ży­
cia."

6

T a niepoznawalność śmierci o d wewnątrz nie znaczy jed­

n a k wcale, b y sama śmierć nie była i s t o t n a d l a życia. Przeciwnie,
jest ona i s t o t n a , t y l e t y l k o , że droga do j e j poznania

wiedzie

przez innego: „Umrzeć mogę t y l k o dla i n n y c h ; i o d w r o t n i e ,
t y l k o i n n i umierają d l a m n i e . "

Zbliżyć się do śmierci można

7

17

N a w e t b o w i e m w t e d y , g d y ciało
grobie (późno średnio­

wiecze), nawet w t e d y , starano się umieścić ciało j a k najbliżej
kościoła, w jego świętym obrębie. A miejsce najlepsze było p o d
r y n n y m i , t a m gdzie ściekała uświęcona k o n t a k t e m z dachem
kościelnym w o d a .

18

T o wartościowanie miejsca, m i m o zmienności

motywującego je c z y n n i k a , wydaje się być cechą stałą. W y p o ­
wiedź d y r e k t o r a cmentarza n a Powązkach potwierdza t o naj­
l e p i e j : „Przychodzi t a k i m o m e n t w życiu człowieka, że zaczyna
zabiegać o swój grób, j a k p r z e d t e m zabiegał o mieszkanie. Dziś
już n i k t nie chce być p r z y s y p a n y ziemią. Chce być m u r o w a n y ,
z płytą na w i e r z c h u , z p o m n i k i e m w górze. Najlepiej z g r a n i t u ,
żeby trwał długo. Ważne też jest miejsce, k w a t e r a , sąsiedztwo.
Są cmentarze gdzie honor leżeć, i są takie, gdzie niehonor... O t o
prośby żywych o miejsce d l a siebie po śmierci (gest w stronę re­
gału z segregatorami). J a k i c h f o r t e l i się dopuszczają! N a j a k i e
zasługi się powołują! (...)

Przychodzą do m n i e koledzy,

stare

w i a r u s y jeszcze z w o j n y , nie wiedzą j a k zacząć, a j a już w i e m ,
o co i m chodzi. Zwalają n a żony: wiesz m n i e to wszystko jedno,
ale k o b i e t a ubrdała sobie, że chce leżeć koniecznie u c i e b i e . . . "

19

zatem t y l k o przez innego. Tę rolę imiego w p o z n a n i u podkreśla

Sprawę niejednorodności przestrzeni, z właściwą sobie eru­

B a c h t i n stale: „ B y ć oznacza być dla innego i poprzez niego d l a

dycją i wszechstronnością, podjął Bystroń: „Dość powszechnym

siebie. Człowiek nie m a suwerennego t e r y t o r i u m wewnętrznego,

zjawiskiem jest budowanie świątyni n a miejscach, gdzie pocho­

jest całkowicie i zawsze n a granicy (podkr. SS); patrząc do wnę­

wano w y b i t n y c h l u d z i , zwłaszcza świętych. W i d z i m y t o powszech­

t r z a siebie p a t r z y m y w oczy innego l u b oczyma i n n e g o . "

Pozna­

nie w chryst ianizmie p i e r w o t n y m ; o d czasów K o n s t a n t y n a w ca­

nie t a k i e — poznanie dialogowe — zakłada istnienie dwóch sta­

łym świecie r z y m s k i m zaczyna się budować świątynie n a d g r o b a m i

nów występujących

męczenników. Z r a z u są t o niewielkie o r a t o r i a , p o t e m stawia się

po sobie: wczucia

a następnie wycofania (refleksji).

9

(wyjścia

poza

8

siebie),

Zauważyć należy, że t o zało­

coraz

większe świątynie, aż do o g r o m n y c h b a z y l i k ; niejedno­

żenie metodologiczne B a c h t i n a znajduje potwierdzenie w s a m y m

k r o t n i e należało t u pokonać znaczne trudności terenowe, a b y nie

słowie „interesować s i ę " ; znaczy

naruszyć r e l i k w i i . Grób męczennika staje się ośrodkiem cmen­

ono t y l e co ,,inter esse" —

„ b y ć pomiędzy". I n n y m i słowy nieodzowne jest stanie n a gra­

tarza."

nicy.

granicy grzebie się (...) ciała t y c h , którzy nie mają p r a w a do n o r ­

L i t e r a t u r a etnograficzna dotycząca cmentarza i śmierci
jest nikła i t o — j a k się wydaje — nie t y l k o w języku p o l s k i m .
N a potwierdzenie przytoczyć można zdanie w y d a w c y książki
Morality
and Immorality:
the anthropology
and archeology
oj
death Sally H u m p h r e y s : „Etnografia u m i e r a n i a jest nadzwyczaj

2 0

Podobnie

istotne wydaje

się jego stwierdzenie:

„Na

malnego pogrzebu; są t o ludzie, którzy s t a l i się niebezpieczni
w sensie magiczno-religijnym i wobec tego w i n n i być usunięci
poza obręb granic osiedla.

21

Dla, m o i c h rozważań p r z y d a t n e będą, poczynione przez etno­
logów ustalenia dotyczące przestrzeni świętej. Z a prekursora t y c h

57

�badań uznać należy Stelana Czarnowskiego.

Stwierdził on, że

każda j e d n o s t k a religijna jest wydzielona o d reszty przestrzeni
i składa się z t r z e c h części: środka, granicy oraz

najmniej skonstruowana n a p o d o b n y c h zasadach) do przestrzeni
archaicznej.

przestrzeni

W p r a c y tej będę się starał kłaść nacisk n a pamięciowe aspek­

między n i m i . W środku i na granicy obserwujemy największe na­

t y .związane z cmentarzem. Dziś pamięciowy w y m i a r cmentarza

silenie świętości.

t r a k t u j e m y j a k o n i e m a l n a t u r a l n y , trzeba jednak wiedzieć, że

pionowym.

2 3

22

Środek jest miejscem o t w a r t y m w k i e r u n k u

Ważne jest też jego stwierdzenie dotyczące ekwiwa­

lentności miejsc śwdętych ( K a l w a r i a j a k o J e r o z o l i m a ) .

n i c zawsze t a k było. Ograniczenie

się zatem p r z y omawdaniu

cmentarza jedynie do jego pamięciowego w y m i a r u nie wydaje

24

Podobne w n i o s k i wypływają z prac Mircea Eliadego. O ile

się możliwe bez zubożenia, czy wręcz zniekształcenia, poruszo­

j e d n a k Czarnowski podkreślał społeczne u w a r u n k o w a n i e prze­

n y c h treści. Dlatego też, starając się w pełni naświetlić omawiane

strzeni r e l i g i j n e j , o t y l e Eliade zaznacza, że podstawą każdego

zjawisko, trzeba również poruszyć inne aspekty tego miejsca.

zjawiska religijnego (w t y m i przestrzeni) jest sacrum (w opozycji
do p r o f a n u m ) . Przekładając dane zjawisko na i n n y , obcy m u język

Cmentarz

symboliczne w y m i a r y przestrzeni

t r a c i m y możliwość d o t a r c i a do jego i s t o t y . Dlatego f a k t y religijne
należy badać w skali religijności.

„Uświęcenie zaczyna

Eliado wprowadza pojęcie sj-mbolizmu środka.

25

Środek jest

miejsem o m a k s y m a l n y m natężeniu świętości, miejscem

poja­

się od tego, że z całości przestrzeni

został wyłączony określony obszar, różny o d i n n y c h obszarów
i w pewien sposób religijnie od n i c h o d g r o d z o n y . "

30

T a k i też

wienia się hierofanii (.= objawienie świętości). Hierofania może

jest początek cmentarza j a k o miejsca świętego. Władza kościelna

stać się podstawą do b u d o w a n i a przestrzeni świętej, ale także

— bo ona przeważnie decyduje (czasami, a zależy to o d e p o k i ,

„symbolizm przestrzenny może nabywać wartości r e l i g i j n y c h (...)

rolę tę spełnia dziedzic, r a d a kościelna, i n n a władza) — wskazuje

t z n . może stać się h i e r o f a n i a . "

miejsce przyszłego cmentarza. Zioinia pochodzi z dóbr kościoła

26

Człowiek r e l i g i j n y , t w i e r d z i

E l i a d e , m a potrzebę permanentnego

przebywania

w centrum,

l u b dziedzica; czasem, szczególnie p r z y poszerzaniu cmentarza,

dlatego toż, dążąc do jej realizacji, t w o r z y „namiastki n a coraz

kościół, nio dysponujący

dostępniejszą s k a l ę . "

położony teren z kimś, k t o posiada go w sąsiedztwie cmentarza.

27

Nie m a zatem sprzeczności w t y m , że

i d o m i stojący obok kościół są środkami. Człowiek r e l i g i j n y —

Dokonuje

się a k t u

ziemią

obok,

zamienia

swój

dalej

konsekracji. Przestrzeń zostaje

ogro­

t w i e r d z i dalej — nic może b o w i e m żyć bez o t w a r c i a n a transcen­

dzona, poświęcona, a na środku cmentarza stawia się krzyż l u b

dencję, a tę zapewnia m u j e d y n i e sacrum. Pragnienie sacrum jest

kapliczkę. Owo oddzielenie ogrodzeniem przestrzeni o d otoczenia

pragnieniem o n t o l o g i c z n y m , znaczy t o , że wszystko co naprawdę

jest znamienne: „Sam o sobie przecież mówi, t o jest

istnieje m a swój wzorzec p o z a l u d z k i , a t o , co nio posia,da takiego

święte i (dlatego je) ogradzają" (14), „ G d y b y było bez płotu t o

wzorca nie m a nazwy, a n i znaczenia.

bezkrólewie. M u s i być ziemia poświęoona, n a innej człowieka nie

28

Ważno dla myślenia o przestrzeni są także prace B a o h t i n a
i semiotyków radzieckich. Choć koncentrują się one przede wszyst­
k i m n a b a d a n i u przestrzeni w l i t e r a t u r z o , t o jednak przestrzeń,
29

którą rekonstruują jest b l i s k a l u b wręcz analogiczna (a p r z y ­

И. 1. K r z y ż

58

pochowają; bezpieczne miejsce się z r o b i , żeby nie szarpało
człowiek nie jest zwierzę,

zwierzę

gdzie bądź

żelazny n a b r a m c e

cmentarnej, Nieczajna,

zakopie"

go;
(19).

Przykłady te wskazują, że: po pierwszo — miejsce święte
m u s i być ogrodzone (jak mówi E l i a d e : „Ogrodzenio

żelazny, k u t y , c m e n t a r z w e w s i S u ż e w k . G o s t y n i n a , w o j . płockie, w y k . Ząbka

i l . 2. K r z y ż

miejsce

g m . Dąbrowa

Tarnowska,

oznacza

z Gąbina, f o t . 1952 г.;

w o j . t a r n o w s k i e , f o t . 1977 r .

�Krzyże

żelazne, k u t e . n a c m e n t a r z a c h :

i l . 3. Osięciny, w o j . w ł o c ł a w s k i e , f o t . 1956 г.; i i . 4. K a d z i d ł o , w o j . ostrołęckie,
f o t . 1958 r .

ciągłą obecność k r a t o f a n i i i h i e r o f a n i i wewnątrz miejsca

ogro­

bramę cmentarną dusza opuszcza ciało, a t r u m n a staje się cięższa.

d z o n e g o " ) ; po drugie — ogrodzenie pozwala n a zorganizowanie

Ulatująca dusza i ciężar t r u m n y narzuca n a m konieczność zain­

i uporządkowanie wydzielonej,

(„bezkróle­

teresowania się t r z e c i m w y m i a r e m — p i o n e m . Przestrzeń cmen­

w i e " j a k o s y n o n i m nieupcrządkowaiiia); po trzecie — człowiek

t a r n a j a k o przestrzeń święta o t w a r t a jest w* k i e r u n k u p i o n o w y m .

31

może być pochowany

świętej przestrzeni

t y l k o w poświęconej, a więc bezpiecznej

„ T e n co koło kościoła miał być pochowany, to do nieba miał iść,

przestrzeni. P r z y p a t r z m y się e t y m o l o g i i słowa „ c h o w a ć " ; słownik

j a k żył, t a k żył, ale do kościoła się pchał" (25). T o j e d y n a w y ­

B r u c k n e r a podaje;

powiedź, która t a k eksplicite podkreśla otwartość środka

„wychowywać, w y c h o w a n k a , schować, po­

chować, 'pogrzebać', chowaj i uchowaj się czego, uchowaj Boże

przestrzeni o m a k s y m a l n y m natężeniu

(...)

Przestrzeń kościoła przoduje

już w psałterzu i b i b l i i we wszystkich dzisiejszych znacze­

niach."

3 2

Język p o l s k i zatem, a także inno języki słowiańskie,

—

sacrum — na n i e b o .

p o d t y m względem. N i c

dziwnego, że służy o n j a k o miejsce pochówku jedynie

36

zatem
osobom

podkreślają aspekt o p i e k i i zabezpieczenia związany z pogrze­

n a j z n a k o m i t s z y m , najbardziej zasłużonym — „wyższej sferze",

bem.

przeważnie f u n d a t o r o m kościoła: „ T o już Królowa Marysieńka

3 3

Podkreślone zostało odgrodzenie

przestrzeni cmentarza o d

postawiła kościół (...) i ona t a m p o d kościołem jest pochowana.

otoczenia, ale przestrzeń t a łączy się. z inną przestrzenią świętą —

T o może i z mężem leży? Czy j a panie pamiętam, k t o był jej mę­

kościołem. Więź t a jest podkreślana r y t u a l n i o i odnawiana n a

żem? Trzeba pójść do kościoła i sprawdzić. O n a t a k sobie życzyła

W s z y s t k i c h Świętych.

i t a m pochowana, t o królewskie

34

Wtedy

to procesja wyrusza z kościoła

37

g r o b y , h r a b s t w o p o d kościo­

i udaje się n a cmentarz, obchodzi go dookoła,, a p o t e m n a jego

łem, b i s k u p jakiś może być pochowany,

środku odprawiana jest, msza (suma). Podkreślenie więzi kościo­

t a m nie chowają, (...)

ła i cmentarza,

biowie. Takie zwykłe dziedzice, niekrólewskie, t o n a c m e n t a r z u "

jest

niezbędne, pamiętać bowiem

trzeba,

że

(...)

zwykłych

ludzi

t y l k o p o d kościołem są pochowani hra­

również w kościele znajdują, się g r o b y . Zresztą jeszcze do nie­

(22). Wypowiedź t a zwraca uwagę n a hierarchiza,cję przestrzeni,

d a w n a cmentarz stanowił jedność z kościołem, j a k o że zazwyczaj

którą się zajmuję.

go otaczał. Dziedziniec

przykościelny n a d a l nazywa, się cmen­

t a r z e m . Oddzielenie cmentarza od kościoła nastąpiło

zasadniczo

w X I X wieku (zaczęło się w w i e l k i c h miastach w końcu X V I I I ) .

3 5

K o l e j n y m miejscem

stałe ролл-tarzającym się w wypoлл-ie-

лviedziach jest środek cmentarza. T a m гол\'ше^ mogą być рое hoлл'ат królowie: „królow-ie, hrabiowie w kaplicy-" (9), „na s a m y m

N a wieś zmiana t a wkroczyła n a przełomie X I X i X X w i e k u - -

środku jakieś króle lożą" (24); Ы-аЫоллче i раполл-ie: „ P r z y starej

stąd w niektórych b a d a n y c h przeze m n i e miejscowościach n a

k a p l i c y były groby samych dziedziców" (13); księża: „niby to

cmentarzach przykościelnych zachowały się. resztki pomników.

p o w i n i e n być ksiądz pośrodku, bo to jest pasterz p a r a f i i , to po­
w i n i e n n a dogodniejszym m i e j s c u " (7); bogaci: „лл-ięcej na środku

*

bogate się pochowały, (...) w środku bardziej paradnie, po kątach
to już nie лл-idzi t y c h gгobóлv, (...) bogaci n a paradzie, kolo księ­
pracę.

dza, n a pierwszym m i e j s c u " (1). T u t a j mogą być również po-

Mówił o n o t y m , że gdy k o n d u k t pogrzebowy z trumną przekracza

с1юлл'а,т: organista, jego żona, ludzie zasłużeni d l a kościoła,

Powróćmy

do

przykładu

otwierającego

niniejszą,

59

�nauczyciel. T e n o s t a t n i (dotyczy t o zresztą wszystkich ostatnio

na c m e n t a r z u , o n i mają swój c m e n t a r z " (9), „Jehowę wpadają

w y m i e n i o n y c h , włącznie z organistą) nie wszędzie m a j e d n a k o w y

przeważnie wieczorem i gdzie i m się podoba chowają, ale prze­

prestiż. O b o k stwierdzeń: „Zawsze to jest nauczycielka, ona war­

ważnie to t a m gdzie wisielca. Przez płot przeniesie trumnę, przez

t a , żeby n a z n a c z n y m miejscu być p o c h o w a n a "

(5), również

bramę t o b y ksiądz musiał widzieć, a o n i się kryją. I m n i e wolno

często padają u w a g i : „Nauczyciel nie miał głosu, bo t a k i sam j a k

na c m e n t a r z u chować, b o o n i nie wierzą w B o g a " (22). D o d a t k o w o

i i n n i , j a k każdego go p o c h o w a l i " (14). T ę różnicę zdań należy

podkreśla się odseparowanie tego miejsca ( „ K o l o samobójcy n i ­

motywować rozwarstwieniem społecznym panującym w

danej

kogo nie chowają" (14), „ Z J e h o w y m i i i n n y m i to b y n i k t nie

o k o l i c y . Pierwsza wypowiedź d o t y c z y cmentarza w Suścu, sto­

chciał leżeć" (11), „Procesja idąc o m i j a ten r ó g " (2), miejsce to

sunkowo nowego (założonego p o I wojnie światowej), a poza t y m

o d pozostałego jest

w o k o l i c y „bez panów", druga n a t o m i a s t c h a r a k t e r y s t y c z n a jest

jest t o miejsce niepoświęcone — „ten kąt t o powiadają, że nieochrz-

dla starszych cmentarzy — t a m gdzie n a w e t „groby królewskie"

c z o n y " (4) — nic więc dziwnego, że ziemia t a odpycha, że nie

bywają. W j - e l a c j i z n i m i nauczyciel jest już t y l k o zwykłą osobą.

szuka się t a m miejsca ostatniego spoczynku, f a k t y c z n i e b o w i e m

38

W y p o w i e d z i podkreślają z jednej s t r o n y odseparowanie tego
miejsca: ,,Od księdza t o t a m nio śmie być więcej grobów" (1),
„kiedyś przed wojną się h r a b s t w o dzieliło, już raczej

skupiali

oddzielone

alejką), j a k również

f a k t , że

pozostaje ona n a d a l niejako poza c m e n t a r z e m .
W s z y s t k i c h t a k i c l i zmarłych posądza się o b r a k w i a r y albo
nieuregulowany stosunek d o n i e j . W sposób oczywisty

dotyczy

się k o l o księży" (23); z drugiej s t r o n y n a t o m i a s t podkreślają

t o świadków J e h o w y i niewierzących; samobójcy, wisielcy i t o ­

f a k t , że środek jest miejscem wartościowanym szczególnie pozy­

pielcy

tywnie

Grabarz

zmarłym b r a k ostatniego namaszczenia , a dzieciom niechrzczo-

z Wożuczyna mówi: „Wszyscy b y chcieli leżeć p r z y k a p l i c y . A l e

n y m właśnie c h r z t u . Zmarłym t y m o d m a w i a się bezpośrednio

t a m już nie m a miejsca, t o j a t a m nie c h o w a m " (12). W y b ó r

(o świadkach J e h o w y powiedziano: „oni t a k p o c h o w a n i j a k b y d l e "

i

t y m samym

miejscem

przyciągającym.

39

posądzeni są o sprzeniewierzenie

się B o g u ;

tragicznie

44

środka, j a k o miejsca pochówku, m o t y w o w a n y b y w a odprawianą

(4)) albo pośrednio statusu l u d z i — statusu zbudowanego właśnie

t a m mszą. W postaci może nie n a z b y t eleganckiej p r z y b i e r a t o

na wierze. Człowiek jest przecież istotą kulturową, dlatego v a n der

formę: „Chcą bliżej k a p l i c y , b o ksiądz t a m mszę odprawia. Bliżej

Leeuw p o w i a d a : „ W życiu ważne są więc nie wydarzenia, które

k o r y t a zawsze l e p i e j " (11); k o r y t a , b o w i e m jedyną formą poży­

z n a m y i rozumiem}', lecz ' r y t y przejścia'."

wienia zmarłego jest m o d l i t w a (22).

takie j a k n a r o d z i n y , śmierć czy ślub muszą mieć stronę obrzę­

45

T a k więc wydarzenia

dową — bez niej są nieważne. Trzeba się t u odwołać do tego co
Sacrum środka jest d o d a t k o w o podkreślane przez sakrainość

L u d w i k S t o m m a nazwał „magią A l k m e n y " . Wyróżnił o n jede­

postaci t a m p o c h o w a n y c h . O pochówku b l i s k o księdza mówi się:

naście k a t e g o r i i d e m o g e n n y c h ,

„Dobrze blisko księdza leżeć, b o b y się modlił" (8), „Zawsze

n i m " ( m e d i a c y j n y m ) , przysługuje j a k o miejsce pochówku prze­

ksiądz święty jest, t o złe d u c h y już nie podchodzą" (11), „Chyba

strzeń „pośrednia" —

o d niego grzechy uciekają" (9). Dodaje się też czasem, że p r z y

przecięcia się granic, będzie się charakteryzował spotęgowanymi

grobie

właściwościami granicy.

księdza każdy

przystanie, p o m o d l i się (1).

Podobnie

święty m a być b i s k u p , którego chłopi b r a l i za apostoła albo jego
wysłannika.
trzymajmy

40

Sakrainość panów i hrabiów też jest znana. Za­

się przez chwilę p r z y

grobach królewskich.

„My

z bożej łaski k r ó l " — król t o przecież nie demokratycznie w y b b r a n y rządca, lecz w y b r a n y w imię Boga władca; v a n der Leouw
t a k pisze: „człowiek, którym powoduje bóstwo, występuje w tej
relacji j a k o 'przedstawiciel', t j . nie j a k o j e d n o s t k a , a t y m bardziej
nie j a k o 'osobowość', lecz właśnie i jedynie j a k o nosiciel mocy.
Dzięki n i e m u dokonuje się rozdział mocy w całej społeczności."

41

Właśnie dlatego nieważne jest imię króla — „tam jakieś króle
leżą" (24); samo umieszczenie

grobów t y c h postaci n a środku

cmentarza l u b w kościele podkreśla sakrainość t y c h miejsc, tę
sakrainość

buduje;

za nieprzypadkowe

zatem

uznać

można

twierdzenie: „ a wokoło (księdza) wszystkie g r o b y " (3). G r o b y
księży i i n n y c h znaczących postaci stają się, t a k j a k t o mówił
Bystroń, p r a w d z i w y m i „ośrodkami c m e n t a r z a " . Łączy się t o
ze s p o r a d y c z n y m i wprawdzie t w i e r d z e n i a m i , że najstarsze groby
są właśnie p r z y k a p l i c y (13), n a środku cmentarza

(24, 22).

Dodać można, że środek ton czasem p o k r y w a się z górką (Krasno­
bród) i związek
(26, 2 7 ) .

42

t e n jest również

pozytywnie

wartościowany

Przyciągające właściwości sacrum objawiają się rów­

nież w sprawie u k i e r u n k o w a n i a g r o b u : „Przeważnie robią t a k ,
że n o g a m i do kościoła, j a k wstanie t o twarzą do kościoła, a kiedyś

46

którym j a k o „ b y t o m pośred­

granica, droga etc. R ó g j a k o

miejsce

W m o i c h badaniach p o j a w i a się siedem k a t e g o r i i zmarłych,
którym j a k o miejsce pochówku przysługuje granica (róg). D w i e
spośród n i c h (niewierzący, świadkowie Jehowy)

nie występują

u S t o m m y . Łatwo jednak sprowadzić je do dwóch i n n y c h kate­
g o r i i ; albo są o n i w ogóle niechrzczeni, albo umierają bez ostat­
niego namaszczenia ( a k t u s k r u c h y ) , a t y m s a m y m bez p r a w d z i ­
wego pogrzebu.
Przyjrzyjmy

się jeszcze jednej sprawio: dokąd trafiają c i

z m a r l i ? Zebrane przeze m n i e w y p o w i e d z i nie są jednoznaczne.
T a k więc dzieciom niechrzczonym przysługuje n i e b o : „ N o chyba
do nieba, t y l k o jakieś p o k u t y odprawią za m a t k ę " (13), ale
także zdarzają się relacje: „Czy o n i chodzą, czy w piekle siedzą,
to nie wiadomo co z n i m i ' ' (11). W y p o w i e d z i dotyczące samobój ców są z natury- bardziej jednoznaczne: „ D o piekła tacy (wisielcy)
idą na potępienie wieczne" (8), choć i t u czasem nie b r a k waha­
n i a . W zebranych wypowiedziach chodzi m i przede w s z y s t k i m
0 podkreślenie negatywnego wartościowania przestrzeni pochówku
osób ( „ J a się boję na t a k i c h (wisielców — S.S.) iść n a cmentarz,
bo b y złapał" (8)) — jest t o przestrzeń niebezpieczna

i bliska

piekłu.
Słowo „ s a c e r "

47

znaczy zarówno święty j a k i przeklęty; t a

ambiwalencja sacrum była już w i e l o k r o t n i e w l i t e r a t u r z e pod­

to różnie b y w a ł o " (23), „ N a s t a r y m t o jeszcze rozmaicie jest,

kreślana — występuje

na n o w y m to już wszędzie t a k : t o głową leży do nowej k a p l i c y ,

1 wartościowane zdecydowanie

ona i t u t a j :

a n o g a m i do kościoła" (19), „ K r z y ż e zawsze do księdza, głowami

negatywnie i odpychający róg (granica), w którym p o c h o w a n i są

zawsze do księdza chowają" (14), „wszystkie głowy są zwrócone

samobójcy

do kościoła" (13).

zację sacrum. Jeżeli j e d n a k p r z y p o m n i m y sobie bliską koneksję

etc. Obserwujemy

„centrum"

przyciągające

p o z y t y w n i e oraz wartościowany
zatem

przestrzenną d y c h o t o m i -

środka cmentarza z niebem i analogicznie bliskie powiązanie r o g u
R o z p a t r z m y teraz d r u g i b i e g u n — ogrodzenie i kąt cmen­
t a r n y . Chowa się t a m : dzieci niechrzczone, samobójców, wisiel­
ców, topielców, baptystów (świa,dków J e h o w y ) ,

niewierzących,

czasem w s p o m i n a się również o zmarłych śmiercią tragiczną — za­
zwyczaj j e d n a k w kontekście d a w n y c h czasów. W y p o w i e d z i d o t y ­
czące przeszłości są z reguły bardziej r a d y k a l n e : mówi się, że samo­
bójców chowało się poza, cmentarzem (13), p o „lewej s t r o n i e "

z piekłem, t o kusząca i narzucająca się jest próba —

zaznaczam,

że n i e u m o t y w o w a n a dostatecznie w m o i m materiale — przeło­
żenia przestrzeni poziomej

n a pionową. T y m s a m y m c e n t r u m

odpowiadałoby światu najwyższemu — n i e b u , zaś róg (oczywiście
t y l k o t e n , w którym pochowani są samobójey etc.) najniższemu
—- piekłu.

4 3

Jest to j e d n a k sprzeczne z twierdzeniem S t o m m y , że z m a r l i ,

ogrodzenia (10, 17). T a k r a d y k a l n e w-ypowiedzi dotyczą w na­

którzy są chowani n a różnych granicach nie trafiają a n i do nieba,

szych czasach jedynie świadków J e h o w y : „Jehowych nie chowają

a n i do piekła

60

48

i j a k o demony błąkają się, są „eksterytorialni".

�W y d a j e m i się, że tę sprzeczność można b y tłumaczyć nałożeniem

t a r z u jest skupienie r o d z i n y . M o t y w u j e

się n a ludowe wierzenia demonologiczne

p r a k t y c z n y m i ; „mniejszy k o 3 z t " (27), „łatwiej porządki zrobić",

popularnej wykładni

się t o często względami

p r a w a kościelnego, w myśl którego z m a r l i nie będący członkami

t y m s a m y m akcent ponownie przenosi się na żywych:

kościoła są odcięci o d możliwości zbawienia.

t y c h co żyją lepiej j a k wszyscy r a z e m " (5). Jednocześnie jednak

„Dla

przestrzeni

permanentnie podkreślając konieczność skupienia r o d z i n y („Jak

wartościuje

jest święto t o rodzina s k u p i a się w j e d n y m m i e j s c u " (27)) dodaje

miejsce pochówku p r z y niej zdecydowanie p o z y t y w n i e , p r z y c z y m

się: „koło m a t k i , koło męża to chwileczkę postoję. J a k m a m czas

Rozpatrzmy
cmentarnej

—

z kolei

inny

drogę.

znaczący

Większość

element

wypowiedzi

m o t y w u j e się t o zazwyczaj łatwością dostępu, dodając czasem:

to idę n a wszystkie, a j a k nie t o idę n a j e d e n " (18). Widać stąd,

„Zmarłemu t o wszystko j e d n o " (3), „Umarli nie powiedzą czy

że i zmarły może być zainteresowany spoczywaniem w r o d z i n n y m

l e p i e j " (27) — podkreśla się t y m s a m y m względy p r a k t y c z n e

grobie. Skupienie sprawia, że nie będzie pominięty w odwiedzi­

i akcent przenosi n a żywych. Śledząc w y p o w i e d z i t y c h ostatnich

nach.

(dotyczące drogi) n i e znajdujemy i n n y c h , poza p r a k t y c z n y m i ,

Pozostaje jeszcze jedna sprawa — dzieci ochrzczone. N a nie­

powodów takiego s t a n u rzeczy. W y s t a r c z y j e d n a k wejść na cmen­

których cmentarzach (Rachanie, Dzierążnia) zarezerwowane jest

tarz i posłuchać umarłych: „Prosi o modlitwę", „Prosi o westch­

dla n i c h odrębne miejsce — róg, nie t e n j e d n a k , w którym po­

nienie do B o g a " , „Prosi o Zdrowaś M a r i o " — a prośby swe po­
i ciebie czeka t a sama

suwają aż do szantażu :
49

droga",

chowane są dzieci niechrzczone i t d . (w Dzierążni róg pełnił tę
rolę jedynie do czasu poszerzenia cmentarza). J e d n a k n a i n n y c h

„Przechodniu zmów pacierz bo nie wiadomo czy do d o m u d o j ­

cmentarzach nie m a takiego miejsca. Mówi się w t e d y przeważnie,

dziesz."

że dzieci chowa się p r z y rodzinie. Byłoby t o zatem powtórzenie

50

T y l e u m a r l i , posłuchajmy jeszcze żywych: „ T e zdrowaśke

tego, o c z y m mówiłem już wcześniej: rodzina p o w i n n a leżeć

t r z a zmówić, bo t o mówią, że dla nieboszczyka jest s k u t e c z n e "

razem. Dlaczego jednak na niektórych cmentarzach dzieci chowa

(18), dalej zaś t a sama i n f o r m a t o r k a mówi: „Jak się idzie przez

się oddzielnie'! „ T o u l u d z i t a k jest, że dzieci chowa się oddzielnie,

c m e n t a r z , t o za w s z y s t k i c h się p o m o d l i " (18). Czy nie jest zatem

w M i e l c u jest oddzielnie, a u nas n i e . U nas dzieci na r o d z i n n y c h

t a k , że droga dzięki przepływowi modlących się staje się s t r u ­

grobach chowają, bo t o nie m a co g r o b u dalej robić" (16). W y ­

m i e n i e m natężonej świętości ? T o p r z y drodze zmarły może liczyć,

jaśnienie

że przechodzień nie m i n i e bez westclmienia mogiły. P r z y tej też

f a k t y , które t o wyjaśnienie ułatwią.

drodze znajdują się g r o b y księży nie będące n a środku cmentarza.

tego p r o b l e m u

zawieszam

do czasu, g d y

poznam

Z dotychczasowego opisu bez t r u d u można zauważyć, że

się t u jednak k o n t r o w e r s j a : S t o m m a mówiąc

o wyborze miejsca n a cmentarz decydują d w a c z y n n i k i : natężenie

0 mediacyjności drogi i granicy w y k a z u j e , że d l a t y c h swoich

sacrum i prestiż. Zresztą reguły te uzupełniają się i pokrywają

właściwości są one miejscami pochówków i s t o t m e d i a c y j n y c h , n a ­

ze sobą.

Zarysowuje

t o m i a s t mój materiał dotycząey d r o g i cmentarnej przeczy t e m u
(potwierdzając

jednocześnie ustalenia S t o m m y dotyczące gra­

Chciałbym wskazać teraz n a obecność jeszcze jednej reguły.

n i c y ) . Czy różnicę tę należy tłumaczyć specyfiką drogi cmen­

*

tarnej ?
Z samej t e o r i i „mediacyjności" w y n i k a , że przestrzeń d r o g i

Zacznę o d t y c h zmarłych, którym przeznaczone jest zapom­

jest tożsama z przestrzenią graniey. P r a w o r z y m s k i e — j a k pisze

n i e n i e : „ Ż e b y to szybko zapomnieć o n i m (samobójcy), t o się p o

Czarnowski

rogach oddzielnie chowało" (14), „Osobno dzieci

Italii

—

istniał

utożsamia

zwyczaj

obie

przestrzenie.

chowania

zmarłych

51

W

starożytnej

na g r a n i c y ,

zaś

52

pierwsi chrześcijanie grzebali zmarłych w pobliżu drogi d l a za­
chowania i c h w pamięci.

oddzielnie, w k r z a k a c h l e w y kąt z t y ł u "

(28).

58

relacji można znaleźć

D o m i n u j e t u m o t y w zatarcia w pamięci, zasłonięcia, usunię­

więcej: „Jeszcze w X I I stuleciu grzebano u Czechów zwłoki nie­

cia z pola widzenia. Towarzyszą t e m u deklaracje o „niechodze-

chętnie n a c m e n t a r z u , ale raczej n a drogach rozstajnych, n a p o l u ,

n i u " , „nieinteresowauiu się" mogiłami samobójców etc.: „ja t a m

w gajach (podkr. S S ) . "

Czy chodzi o odmienność kulturową?

się nio interesuję, j a na n i c h nie patrzę" (19), „ d o innej w i a r y j a

Spójrzmy n a t o o d innej s t r o n y . Obrzęd przejścia zakłada

nie chodzę" (6). T o t y l k o jeden aspekt. P r z y j r z y j m y się sprawie

5 4

53

w stanie d r u g i m ( m a r g i n e s )

Podobnych

niechrzczone

(...), t o u t o p i się, powiesi się, t o już wszystko n a c m e n t a r z u ale

55

mediacyjność czasu, przestrzeni

oznaczania

grobów. Większość informatorów

t w i e r d z i , że n a

1 bytów. T a k i m obrzędem jest m . i n . pogrzeb, który w założeniu

grobach niecłirzczonych dzieci nie stawiano żadnych o z n a k ; nie­

wspomnianej t e o r i i m a za zadanie „przesłać" zmarłego w i n n y

którzy mówią, że stawiano krzyżyk bez napisu (krzyżyk — f o r m a

świat. T o przesłanie może się dokonać j e d y n i e w przestrzeni me­

zdrobniała, pomniejszona), jeszcze i n n i uważają, że dawniej n i e

d i a c y j n e j , a t a k a jest n p . droga l u b granica. Oczywiście b y t o m

stawiano i c l i i wreszcie są tacy, którzy twierdzą, że się je stawia.

d e m o g e n n y m ( m e d i a c y j n y m ) , ze względu na i c h niebezpieczność,

P o d o b n i e sprawa przedstawia się w p r z y p a d k u samobójców. I t u

przysługiwałaby o w a m e d i a c y j n a przestrzeń t y m bardziej, ale nic

większość p y t a n y c h t w i e r d z i , że nie stawia się nic n a i c h gro­

byłaby ona i c h wyłącznym „przywilejem". N i e da się zakwestio­

bach „Diabeł m u łeb ukręcił, t o się nie stawia krzyża" (22). Są

nować twierdzenia S t o m m y n a słowiańskim materiale dziewięt­

też w y p o w i e d z i zabarwiono w a h a n i e m : „ O d r a z u t o nic nie sta­

nastowiecznym, albowiem możo o n j e d y n i e potwierdzić jego teorię.

w i a l i samobójcy n a grób, p o t e m czasem rodzina postawiła" (14).

Może j e d n a k byłoby można rozjaśnić powyższy p r o b l e m histo­

Nie inaczej sprawa przedstawia się z mogiłami świadków J e h o w y :

rycznie. Mogło b o w i e m być t a k , że grzebano p r z y drogach (gra­

„ J a t a m nie widzę krzyża n a t i c h b a p t i s t a c h , o n i t a k pochowane

nicach) również n o r m a l n y c h zmarłych, p o t e m j e d n a k , gdy „nor­

j a k b y d l e , może t o gdzieś ktoś pamięta, gdzie t o leży, alo t a m

m a l n i " zostali „zaanektowani" przez Kościół (chowanie na cmen­

pamiątki t o nie m a , n i c t a m nie m a n a g r o b i e " (4), „ Z innej

tarzu) p r z y drogach (na granicach) pozostali t y l k o c i , którym

w i a r y nic nie mają, a n i nazwiska — t y l k o t a k wiedzą, która i c h

kościół odmówił pochówku. Jest to oczywiście hipoteza, do której

mogiła, o n i żadnych świętych nie mają" (13).

wysunięcia

skłania

przede

wszystkim

sama

teoria

Stommy

(w m n i e j s z y m s t o p n i u materiał j a k i t u przytoczyłem).

Powróćmy

do

poruszonego

wcześniej

problemu

dzieci

ochrzczonych. I c h groby — j a k pamiętamy — znajdują się albo

Zwróćmy uwagę n a jeszcze j e d n o : droga — j a k t w i e r d z i To­

w o d d z i e l n y m miejscu, albo p r z y rodzinie, „ b o specjalnych gro­

porów — łączy peryferie z c e n t r u m , p r o w a d z i do tego ostatnie­

bów nie r o b i l i " (25), b y w a też, rzecz jasna, że chowa się je „za

W i d z i m y więc, że droga c m e n t a r n a (główna aleja) jest k w i n ­

koleją". T y l k o według dwócłi w y p o w i e d z i nie stawia się i m n a ­

tesencją d r o g i o t y l e , o ile pozwala dojść do c e n t r u m . Nie o d rzeczy

grobków. Przypadek t e n nie jest zatem t a k jednoznaczny j a k po­

go.

56

też będzie dodać, że droga t a , łącząca p r o f a n u m z sacrum, będąc

zostałe. Z jego wyjaśnieniem spieszą w y p o w i e d z i zebrane gdzie

przestrzenią otwartą n a górę i dół, sprzyja

indziej i przez kogo innego. Oto jedna z n i c h : „ J a k małe umrze,

s p o t k a n i u bytów

różnego rodzaju, t y m s a m y m również żywych i zmarłych.

57

I n n j - m znaczącym elementem w wyborze miejsca na cmen­

to nie nosi się żałoby, k t o b y nosił p o t a k i m małym. O d k o m u n i i
(się nosi — S S ) . "

59

Nosić żałobę — t o również pamiętać, choć nie

61

�I

t y l k o . V a n der Leeuw powiada o okresie żałoby, „zmarły zabrał
muc ze sobą, toteż teraz należy dać życiu nową m o c . "

6 0

Kon­

k l u z j a brzmiałaby: dziecko nie zabiera m o c y , nie jost w polni
członkiem społeczności, nic jest w pełni człowiekiem. T y m s a m y m
dziecko (ochrzczone) dołącza — choć niewątpliwie na nieco i n n y c h
p r a w a c h - - do wcześniej w y m i e n i a n e j kategorii osób, którym
odmawia się człowieczeństwa.
D l a o d m i a n y kościół p o j a w i a się j a k o miejsce
trwałości i pamięci: „ P o d kościołem (...)

największej

t a m są bardzo staro

g r o b y , t a m już n i k t i c h nie ruszy, n a zawsze będą" (23), „Ci co
p o d kościołem b y l i pochowani, to uważali, że to na wieczność już
będzie" (10). I jeszcze jeden przykład nieco odmiennej n a t u r y ,
wskazujący j e d n a k , że myślenie o kościele j a k o miejscu najwięk­
szej trwałości nie przeżyło się. W kościele w Wożuczynie obok
s t a r y c h dziewiętnastowiecznych epitafiów z n a j d u j e m y skromną
tabliczkę tej oto treści: „Ś.P. / .../ Inżynier Chemik / D y r e k t o r /
C u k r o w n i Wożuczyn / którą w r o k u 1935 / uchronił od l i k w i d a c j i /
Przeżył l a t 94 / Zmarł 12 X 1968 / Pokój Jego D u s z y " . Oczywiście
kościół w t y m p r z y p a d k u jest nie t y l k o miejscem

największej

trwałości i pamięci, ale także miejscem największego
i maksymalnego natężenia s a c r u m .

prestiżu

61

T o samo d o t y c z y środka cmentarza, k a p l i c y , grobów obok,
które według niektórych są najstarsze. M o t y w a c j a powtarzająca
się prz\* wyborze miejsca t o : na górce , na w i d o c z n y m miejscu,
1

alei, p r z y księdzu, t u bowiem najwięcej ludzi przechodzi — t a k i
grób dłużej przyciąga pamięć. Zgrupowanie grobów' r o d z i n n y c h
znajduje

dobra rodziny

jest

dobrze, nio z a p o m n i a n y grób t a k i j e s t " (15), „Grobowiec -

t a k i e samo

uzasadnienie:

„Dla

ro­

dzina razem — dłuższa pamięć" (7).
Zatem obok sacrum w y b o r e m miejsca na c m e n t a r z u rządzi
pamięć (trwałość). N i e t r u d n o zauważyć, że miejsca te pokrywają,
•się dokładnie z miejscami natężenia sacrum, wręcz są z n i m i
tożsame. W y n i k a stąd. że element pamięci (trwałości) jest tożsa­
m y z elementem sacrum. Przykładów potwierdzających związek
pamięci z sacrum można znaleźć w ięcej; w y s t a r c z y przytoczyć
powszechnie

używaną nazwę „pamiątka" n a wszelkiego

dewocjonalia

zakupywane

na

odpustach,

11. 5. K r z y ż żelazny k u t y , w y k . A n d r z e j E o r c ó s k i , c m e n ­
t a r z w e w s i P r z e d e c z . w o j . konińskie; i l . 6. Krzyż, ż e l i w ­
n y , l a n y , F i l i p o w i c e , w o j . t a r n o w s k i e , f o t 1979 r .

typu

analogicznie

jest

z „Pamiątką Piorwszej K o m u n i i " , czy w końcu, b y zbliżyć się
do omawianego zagadnienia, z nazwaniem krzyży i nagrobków

6

pamiątkami i p o m n i k a m i (sprawą tą zajmę się dalej). Rosyjskie
przysłowie p o w i a d a : „Święta pamięta się, d n i powszednie ulegają
zapomnieniu".

Można wyciągnąć stąd wniosek, że t o co jest

62

sakralne musi być pamiętane. W a r t o t u przypomnieć twierdzenie
Eliadego dotyczące n a t u r y s a c r u m : „ T o co święte, jost silne,
potężne, bo jest rzeczywiste, skuteczne i t r w a l e . Przeciwstawienie
święte-nieświęte p r z y b i e r a często postać przeciwstawienia między
t y m , co rzeczywiste, a t y m co nierzeczywiste l u b pseuclorzeczywistę. Moc to znaczy zarazem — rzeczywistość, wiecznotrwalość
i skuteczność."

63

Stąd chciałbym spojrzeć n a cmentarz j a k o n a „pole pamięci"
— miejsce trwałości.
Cmentarz s k u p i a zmarłych z p a r a f i i . Jeżeli ktoś umarł dalej,
sprowadza się jego zwłoki. P r z y j r z y j m y się jednej z n i e l i c z n y c h
wypowiedzi

przeczących t e m u zwyczajowi

—

przytaczam

ją,

b o w i e m j a k żadna i n n a obnaża konsekwencjo związane z w y b o r e m
przeciwnego rozwiązania: „ P o co sprowadzać zwłoki, t o n i b y
t y l k o , żc zginie t a m . ale t o po co, wielkie k o s z t a " (18).
Według powszechnej

o p i n i i na c m e n t a r z u chowa się l u d z i

t y l k o z p a r a f i i : „Chyba lepiej leżeć w p a r a f i i , to swoja ziemia,
swoje Judzie (...) N i e mogą l u d z i chować oddziemio, jedna parafia,
jeden c m e n t a r z " (13), „Obcych t o j a nie pamiętam, żeby t u b y l i
chowani. Raczej t a k się stosuje te p r a k t y k i , wspólne miejsce do
u p r a w y , na nabożeństwo i n a cmentarz, jakieś p r a k t y k i t o już
r a z e m " (21).
Slow o „parafia" z gr. „paraikia" znaczy „obchód", „ o b w ó d "

6 4

wskazuje zatem n a zamkniecie, wyodrębnienie, a n a w e t izolację.

65

щ«2в!1111гЧж#

Cmentarz stanowi kwintesencję życia p a r a f i i w jego t r w a ­
łości. W jego obrębie zanotowane są wszystkie ważne wydarzenia
i zależnie o d i c h ważności przechowuje się je. T a k więc istnieją
62

н и

щ

�groby

jednostek

panowie,

,,niepowtarzalna u l i ' '

księża

(podkreślana

jest

—

królowie,

trwałość

hrabiowie

ich

grobów),

istnieją groby żołnierzy z I I i I w o j n y , groby powstańców z 1863
r o k u — ślady ważnych wydarzeń dotyczących o k o l i c y . Istnieją
też g r o b y

zwykłych l u d z i , o których pamięć w y m i e r a , a ich

groby zastępują następne. Istnieją w końcu groby t y c h , którzy
nie istnieją, których t a k , j a k dawniej za ogrodzenie,

wygania

się z ludzkiej pamięci. Można zatem przypuszczać, że W o d y Zapomnienia i Pamięci istnieją nic t y l k o w g r e c k i m Hadesie; choć
t u , odmiennie niż w Grecji, piją je żywi.
Pamiątka, pamięć
„ N i k t nie przymusza oznaczać groby, ale j a k się zaznaczy,
to napewno jest twój. Krzyżem albo p o m n i k i e m . O d r o d z i n y
zależy, co k o m u postawi, j a k kogo stać, j a k może, t o stawiają
p o m n i k i (...)

Stać powinien krzyż, n a p o m n i k u też jest krzyż,

t a k a w i a r a nasza. M y w i e r z y m y , żo P a n Jezus wisiał n a krzyżu
i t a k a nasza pamiątka (...)

J a k się krzyż przewróci, t o r o d z i n a

musi postawić, nie może krzyż leżeć n a grobie, bo t o nieładnie.
Dobrze, j a k jest jakaś pamiątka po zmarłym'" (8). „ K r z y ż e m
musi, być grób odgrodzony, t o t a k a pamiątka po zmarłym" (2).
„ N a pamiątkę się krzyż stawia, że wierzył w Boga i z Bogiem
poszedł do ziemi,

krzyż się stawia. Gdzie leży

(krzyż), j a k b y

się przewrócił, t o b y leżał. J a k t o b y - - leżący krzyż t Krzyż
się stawia. T o Pana Jezusa n a krzyżu stojącym powiesili i n a tę
pamiątkę się stawia n a d umarłym, bo w krzyżu cala nadzieja
jest, że j a k Pan Bóg będzie kiedyś sądził, t o powoła t y c h co p o d
krzyżem leżą" (22).
Każdy

pełnoprawny grób (patrz poprzedni

rozdział) po­

w i n i e n być oznaczony. Ułatwia to odszukanie i rozpoznanie go
pośród inny cli. Przeważnie grób oznacza
r

się krzyżem,

nawet

b o w i e m w t e d y g d y stawia się p o m n i k , krzyż jest niezbędnym
K r z y ż e żelazne, k u t e : A. 7. G r ó d e k , w o j . białostockie,
l o t . 1967 г.; i l . 8. B o g d a n ó w k . P i o t r k o w a T r y b u n a l s k i e g o ,
w o j . łódzkie, f o t . 1961 r .

elementem. Czasem tylKO mówi się o oznaczeniu g r o b u wizerun­
k i e m M a t k i B o s k i e j , Pana Jezusa, czy anioła „Najlepiej j a k n a
grobie Chrystus czy M a t k a Boska, b o to o p i e k a " (1).
T o , na co chciałbym j e d n a k zwrócić uwagę, t o sprawa pa­
mięci. M o t y w pamięci p o j a w i a się w wypowiedziach stałe, choć
p y t a n i a nie dotyczyły go bezpośrednio. Mówi się o pamięci,
pamiątce,

p o m n i k u . Ostatnia

nazwa,

j a k już

w p o p r z e d n i m rozdziale, dotyczy n a g r o b k a i jest

wspomniałem
powszechnie

używana, częściej nawet niż nazwa nagrobek. Gloger w E n c y k l o ­
pedii

Staropolskiej

powiada:

„Sam w y r a z

pomnik, wybornie

maluje zawarte w n i m pojęcie — n i e z b y t dawnego jest pochodze­
n i a : używać go zaczęto w s a m y m końcu X V I I I l u b początku
XIX

wieku; przynajmniej

nie z n a j d u j e m y . "

6 6

starszych na ten czas przytoczeń

Zestawmy t o z t y m co pisze Bystroń: „Je­

żeli chodzi o chowanie n a cmentarzu, t o t u t a j najczęściej krzyż
d r e w n i a n y znaczył miejsce p o c h o w a n i a ; kogokolwiek było stać
na większy w y d a t e k , umieszczał tablicę w kościele. Krzyże te
b u t w i a l y i niszczały szybko; k w a t e r y cmentarno przekopywano
często, gdyż cmentarze były niewielkie i nie można i c l i było
rozszerzać. Grzebano gęsto, kopano płytko, nio p i l n o w a n o należy­
tego porządku, nie dziw więc, że cmentarze wśród m i a s t położo­
ne stawały się coraz bardziej niepożądane, aż wreszcie

władze

administracyjne nakazały je przenieść poza miasto. A l e zmiana
t a dokonała się dopiero w ciągu X I X w i e k u . "

6 7

Dokonała się

w X I X w i e k u , ale rozpoczęła się już w końcu X V I I I i wiąże się,
j a k pisze A r i e s , z nową postawą wobec śmierci. N i c też dziwnego,
68

że właśnie w t e d y pojawia się nazwa j i o m n i k , istnieje b o w i e m
współzależność

między

oznaczeniem

grobu,

s t o s u n k i e m do

śmierci, który z kolei łączy się ze stosunkiem do życia, a t y m
s a m y m do człowieka j a k o j e d n o s t k i . Nazwa

p o m n i k istniała

już wcześniej. W epoce Nowego T e s t a m e n t u grób nosił grecką
nazwę „mneme", „mnemeion", co oznacza „budowlę pamiątkową,
pomnik

mający

zapewnieniem

utrwalić pamięć o zmarłym" i j a k o t a k i „jest

pamięci, jaką będą otaczać zmarłego

żywi."

6 9

J a k wddać pamięć zw iązana ze zmarłym p o j a w i a się już w samej
r

nazwie g r o b u .

63

�N a razie chciałbym podkreślić f a k t oznaczania g r o b u przede
w s z y s t k i m krzyżem ( p o m n i k i e m z krzyżem) i f a k t
nazw

, , p o m n i k " , „pamiątka"

pamiątka często pojawia

na t a k oznaczony

używania

grób. Słowo

w

k o n s t y t u o w a n i u trwałości

grobu: „Ta

ziemia,

co p o m n i k

stawia, t o na zawsze. Mogiła t o za jakiś czas się skończy.

(...)

Jakoś te ludzie groby uprawiają, że nie m a sumienia jeden n a

się w epitafiach. Można je spotkać

d r u g i m . Chyba, że j a k już nie będzie mogił ,to już t a k , ale t a k ,

zarówno n a starych, k a m i e n n y c h krzyżach pochodzących z prze­

t o nie chowają" (13). „ J a k nie znać dawnego g r o b u , t o w t e d y

łomu wieków, j a k i późniejszych nagrobkach. C z y t a m y

więc:

można pochować n a t y m s a m y m miejscu, j a k już n i k t nie chodzi

napisy

na t a k i grób, n i k t się nie opiekuje, nic już nie m a " (1). „Może

podkreślają istnienio dwóch s t r o n : zmarłego i żywych. Podkre­

j a k m i n i e pięćdziesiąt l a t , j a k nie m a grobowca czy p o m n i k a ,

ślają zatem „dwustronność" g r o b u . Są zatem dwie sprawy, który­

j a k jest zaniedbany, j a k u p r a w i a n y t o nie ruszają, j a k ktoś

m i trzeba się po k o l e i zająć: pamiątki oraz d w u s t r o n n a relacja

t r z y m a porządek, t o i sto l a t nie ruszają. J a k nie znać g r o b u ,

żywi-zmarli.

j a k pozarastane, t o m o ż n e " (23).

„pamiątka

o d " , „pamiątka

d l a " . T a k sformułowane

Pamiątka. Powtarzający się w wypowiedziach wyraz

„pa­

Trwałość g r o b u jest zatem pochodną trwałości

oznaczenia,

miątka" odnosi się do krzyża; m a jednak również dalsze odnie­

ale

sienia: pamięć Męki Pańskiej „ P a n Jezus wisiał n a krzyżu i t a k a

należało stawianie krzyża. Dopóki o n stał, grób był n i e n a r u ­

nasza pamiątka" (8) i pamięć po zmarłym „Dobrze j a k jest

szalny. „Jak krzyż postawi, to już m u n i k t nie w y r z u c i , każdego

jakaś pamiątka po zmarłym"

serce b o l i t a k i grób ruszyć, w i d z i , że już t a m ludzie stoją, takiego

(8).

Używanie

jednego słowa

w dwóch odniesieniach powoduje, że odniesienia te nakładają

nie t y l k o .

Do

t r a d y c y j n y c h sposobów

oznaczania

grobu

g r o b u nie ruszą" (20).

się n a siebie. Język i myśl utożsamiają oba znaczenia „ T o Pana

D o obowiązków r o d z i n y należało postawienie nowego krzyża,

Jezusa n a krzyżu stojącym powiesili i na tę pamiątkę stawia

gdy

się n a d umarłym" (22). W i d z i m y więc, że słowo t o m a pokonać

g r o b u m a także rodzina. P o w i a d a

czas, stworzyć „ p o m o s t " łączący oba czasy. Próbę nawiązania

dopóki ktoś się n i m opiekuje (1), „uprawia g o " ( 1 1 , 2 1 , 23).

k o n t a k t u z o w y m czasem można śledzić w w i e l u epitafiach przy­

Zaniedbany

pominających Mękę Pańską. E p i t a f i u m ze starego, drewnianego

„Gdyby

krzyża mówi: „ K t ó r y ś za nas cierpiał r a n y Jezu Chryste zmiłuj

opuszczony,

się n a d n a m i . "

czy

7 0

T e m u p o d o b n y c h można znaleźć więcej. I n n e

często spotykane e p i t a f i a brzmią: „ O Panie skarb nasz złoży­

stary uległ zniszczeniu. T y m s a m y m , udział w trwałości
się często, że grób istnieje,

grób i m p l i k u j e b r a k l u d z i opiekujących się n i m .

n i e był oznaczony,
zarosło, drzewa,

t o wyjechali l u d z i e "
krzewy,

to rodzina

coś. Dotąd grób żyje, dokąd rodzina ż y j e "

(28). „Jak
wyjechała,

(24). Pamięć

żywych (rodziny) jest zatem elementem konstytuującym grób:

liśmy p o d K r z y ż T w ó j " ( B ) , „Jezu p o d Krzyżem T w o i m złoży­

„Jak już nie rna k t o postawić, t o się nie stawia „ k r z y ż a " (18),

liśmy skarb najdroższy" (Su).

„ J a k pójdzie w zapomnienie, k i e d y wyrówna się ziemia — t o

K r z y ż n a g r o b n y jest zatem utożsamiany z Krzyżem Pań­
s k i m i w t y m sensie jest s y m b o l e m . S y m b o l , t o — j a k pisze v a n
der Leeuw — spotkanie (sym-ballein) tego, co możliwe, z t y m ,
co dane. „Symbol jest udziałem świętości w jej a k t u a l n e j postaci,
(...) S y m b o l t w o r z y j e d y n i e wspólnota i s t o t y . T o , co oznaczające,
i t o , co oznaczone, t o , co ukazujące, i t o , co ukazane, łączy się
w jeden j e d y n y o b r a z . "

7 1

N i e d z i w i zatem f a k t , że krzyż jest

chowają następnego" (7). Można wątpić czy pamięć t a była
długa. Mówi się o chodzeniu n a grób ojca, m a t k i , co najwyżej —
dziadka, b a b k i , lecz nie do wcześniejszych przodków. Jest t o za­
t e m pamięć najwyżej d w u p o k o l e n i o w a . N i e r z a d k o też musiało
się dziać

t a k , j a k stwierdza jedna z w y p o w i e d z i : „ K i e d y ś t o

p o s t a w i l i d r e w n i a n y krzyżyk, krzyż się przewrócił i po pamięci"
(27).

najlepszyn r e m e d i u m n a osiągnięcie nowego życia — zbawienia.

Obecnie stawia się najczęściej grobowce i p o m n i k i z l a s t r y k o .

Złożonemu p o d n i m człowiekowi dane jest „ p o w t ó r z y ć " historię

Mówi się ,że t o „paradniej" (9), że ludzie mają „forsy do c h o l e r y "

A d a m a . Legenda t a — j a k t w i e r d z i E l i a d e — znana była w całej

(14), że „łatwiej utrzymać porządek" (18), w końcu, że t a k i e

chrześcijańskiej E u r o p i e : umierająey A d a m posyła syna swego

są gusta. J e d n a k najczęściej w y p o w i e d z i podkreślają długotrwa­

Seta do r a j u po oliwę miłosierdzia. Archanioł, którego Set spo­

łość oznaczenia:

t y k a u wrót r a j u zapowiada m u przyjście Zbawiciela oraz daje

nie p o p r a w i , t o zaraz się skończy, a p o m n i k , t o już n a w i e k i ,

„Jak będzie miał krzyż, on się złamie i n i k t

t r z y ziarna z drzewa, będącego źródłem grzechu prarodzieów.

n i k t nie r u s z y " (14). T y l k o sporadycznie słyszy się zdania t y p u :

Po śmierci A d a m a Set kładzie m u ziarna na języdt. Wyrastają

„Powinna być mogiła, t o s k r o m n i e j , człowiek jest m a r n y m p r o ­

z n i c h t r z y drzewka, które łączą się w jedno. Z drzewa tego zosta­

chem, p o co mieć t e n kamień" (15).

je

zrobiony

krzyż Zbawiciela.

„Krew

Jezusa

ukrzyżowanego

w c e n t r u m świata, t a m gdzie został stworzony i

pochowany

A d a m , spada n a ,czaszkę A d a m a ' i w t e n sposób chrzci ojca l u d z
kości odkupując go z jego g r z e c h ó w . "
b o w i e m streszcza

ona podstawowe

72

:

P r z y t a c z a m tę legendę

sensy j a k i e niesie ze sobą

Zarysowuje się zatem zmiana w k i e r u n k u u t r w a l e n i a p o ­
śmiertnej egzystencji j e d n o s t k i . Posłuchajmy dwóeli w y p o w i e d z i :
„(Pomnik lepiej), bo ciągle się t a k nie sprząta, t o j a k ludzie pou­
mierają, t o już n i k t nio będzie dbał" (28), „ J a k p o s t a w i p o m n i k ,
to już na w i e k i będzie, а t a k t o j a k r o d z i n y nie będzie, t o i g r o b u

krzyż. K r z y ż jest osią kosmiczną — wyznacza c e n t r u m — w y p o ­

nie będzie." (18) Obie w y p o w i e d z i podkreślają

wiedź: „(krzyż) —

się" g r o b u o d fizycznego istnienia r o d z i n y , j a k również jej pamięci.

koresponduje
dokonać

każdy chce do nieba iść" (25)

z twierdzeniem

się może

przejście

Eliadego,
między

doskonale

że t y l k o w c e n t r u m

poziomami.

Dlatego

Ograniczenie

„uniezależnienia

tej pamięci pragnie się pokonać pretendując do

też

tego b y być pamiętanym przez społeczność, w j e j obrębie „na

t a k podkreślany jest f a k t , że krzyż musi stać n a grobie. M o t y ­

w i e k i " ustalić swoje istnienie. D o d a t k o w y m dowodem zachodzą­

wacje są różne: odwołują się do e s t e t y k i „ N i e może krzyż leżeć

cej z m i a n y jest budowanie grobów przed śmiercią: „ D u ż o t a k i c h

na grobie, bo t o nieładnie" (8), „ekonomiki" „musi stać, zgnije

jest. Naprzód r o b i , bo p o t e m dzieci nie zrobią, albo mąż umarł,

j a k l e ż y " (16). Istotniejsze są j e d n a k w y p o w i e d z i t y p u :

a ona jeszcze żyje, ale napisy t o na dwoje. T a k i o komedie ludzie

„Nic

kładą krzyża, bo ktoś weźmie, j a k pałkę b y m położył, krzyż
m u s i stać, progresja t a k a , s y m b o l t a k i

pamiątkowy" (14), „ L e ­

żący krzyż t o b y mógł ktoś przerzucić, odrzucić ,zabrać, a j a k
w s t a w i o n y t o n i k t nie r u s z y " (23), „Powinien stać, bo zmarłego
nie dusi, j a k leży t o go p r z y g n i a t a " (2). T a ostatnia i n f o r m a c j a
podana była „pół żartem, pół s e r i o "

( i n f o r m a t o r śmiał się).

J e d n a k t o , co istotne, t o f a k t , że leżący krzyż t r a c i „swą rację
b y t u " — „jak pałkę b y m położyd" — przestaje pełnić swą rolę,
przestaje być krzyżem-pamiątką.

grobu,

jako

miejscu

współistnienia

żywych

i umarłych, ona b o w i e m , j a k m i się wydaje, m a swój udział
64

Proces, który przedstawiam m a swoje korzenie głębiej. To,co
będę teraz mówił, m a bardziej hipotetyczny' charakter, w związku
ze szczupłością materiału, j a k i m dysponuję. Mogą też zachodzić
znaczne różnice regionalne. Dlatego też będzie t o j e d y n i e zasygna­
lizowanie sprawy, którą w a r t o byłoby się zająć się szerzej. „Daw­
niej t a k n i e było. D a w n i e j nie było m c n a grobie, b o n a p o m n i k
n i k t nie miał pieniędzy, a n a krzyż nie było m o d y . Księża dawniej
nie cisnęli, żeby stawiać krzyże. Były krzyże, ale bardzo m a ł o "

Relacja: żywi — z m a r l i . Wspomniałem wcześniej o „dwukierunkowości"

wyprawiają" (25).

(8, podobnie 14, 20). Konsekwencją t a k i e j s y t u a c j i było t o , że
„na d r u g i r o k przyszedł i nie wiedział gdzie jest mój grób; t o t e n ,
nie t o t e n . "

7 3

T e n b r a k oznaczenia wiąże się z i n n y m stosunkiem

�do ciała ludzkiego, nie świadczy jednak o nieliczeniu się z n i m .

pamięcią o drugiej stronie (stąd konieczność nawiązania stosun­

D o w o d z i on jedynie — o c z y m wspomniałem już wcześniej — od­

ków z jej reprezentantami w d a n y m miejscu) niż pamięcią o da­

miennego myślenia o jednostce, a także j e d n o s t k i o samej sobie.

n y m człowieku — j a k t o m a miejsce teraz. Z a t e m zmianę, j a k a
zaszła, można uważać za jakościową, a nie ilościową.
Rytualny dialog

Pamięć a miejsce

8 0

żywych i umarłych odbywał się n a cmen­

t a r z u , w miejscu najbardziej związanym ze zmarłym przez znaj­
Mnemoniczność k u l t u r y ludowej o d dawna była spostrzegana,

dujące się t a m jego ciało i w d o m u , miejscu n a j i n t e n s y w n i e j

choć mówiło się o niej raczej niewiele. Stanisław Vineenz pod­

związanym z życiem zmarłego, W świetle powyższych i n f o r m a c j i

kreślał specyficzną konkretność pamięci l u d u powołując się m . i n .

w i d z i m y , że nie jest t o przypadek. S p o t k a n i a t a k i e miały miejsce

n a spójność kolędy z obrzędem idącą t a k daleko, że chłopi mają

k i l k a razy do r o k u i w różnych regionach odbywały się w różnym

trudność z p r z y p o m n i e n i e m sobie i zrozumieniem kolędy „na

czasie. K l i n g e r śledzi elementy zaduszkowe we w s z y s t k i c h waż­

z i m n o " i w o d e r w a n i u o d konkretów.

niejszych świętach.

74

Podobnie jest z k o n k r e t n o ­

B a r d z o często nosiły one nazwy,

81

których

ścią przestrzeni, w której zapisane są f a k t y i zdarzenia ze sfery

rdzeń związany był ze słowem pamięć: u p o m i n k i , p o m n i k i , p o m y -

m i t y c z n e j , historycznej i t d .

nalnica.

82

Istniał cały rytuał

zapraszania

dusz

zmarłych n a

wspólny posiłek n a c m e n t a r z u l u b w d o m u , w czasie którego
8 3

T a konkretność przestrzeni obowiązuje także drugą stronę —
zmarłych. Przypomnieć trzeba i c h pamięciowy związek z t y m
światem. T a k n p . wraca m a t k a do swego małego, osieroconego
dziecka, wracają c i , których się za bardzo pamięta, „żałuje i c h " ,
i t p . W s z y s t k i e te wątki są ogólnie znane i szeroko

rozpowszech­

nione. Podkreślenia w y m a g a j e d n a k f a k t , iż p o w r o t y te zawsze
związane są z k o n k r e t n y m miejscem. Mówi się mianowicie, że
a b y pozbyć się intruzów z zaświatów, z b y t często nawiedzających
d o m (w którym poprzednio

mieszkali), należy zmienić układ

przedmiotów w t y m d o m u .

Oczywiście tego t y p u

7 5

zachowanie

nie jest n i c z y m i n n y m , j a k symboliczną zmianą miejsca. Analo­
giczne zresztą znaczenie przypisać można rozebraniu nawiedzo­
nego d o m u i przestawieniu go n a inne miejsce.

76

dzielono się p o t r a w a m i . Podczas w i z y t y n a c m e n t a r z u towarzyszy­
ło t e m u zakopywanie, toczenie, kładzenie j a j n a grobie (dawanie
ich dziadom proszalnym), z a t y k a n i e p a l m y , palenie ognia,

picie

wódki.
Już Stanisław Ciseewski pisał o m e d i a c y j n y m charakterze
ognia, który pośredniczy między

t y m a t a m t y m światem.

84

Podobnie jest z wódką — ową ognistą wodą, która łączy prze­
ciwieństwa, a t y m s a m y m ułatwia k o n t a k t z d r u g i m światem.
Etnograf,

zwiedzająey

cmentarze

31 V I I 1930 r o k u

notuje:

„ O wszystkie prawie mogiły oparte z t y l u za krzyżem 1-3 flaszki
po wódce

czystej."

85

Chodziło zatem o nawiązanie łączności. Z a c z n i j m y od wspól­
nego

posiłku. Wspólne

jedzenie,

t o podkreślenie

wspólnoty.

przybyszów

Odmówić wspólnego jedzenia, t o potraktować kogoś j a k wroga,

z zaświatów), przeciwstawiają się działania p o z y t y w n e , w y k o n y ­

nie chcieć nawiązać z n i m k o n t a k t u . Podobnie jest z ideą d a r u

Działaniom

negatywnym

(chęć pozbycia

się

wane wówczas, g d y przybyszów t a k i c h się oczekuje. Chłopi n a d -

(ofiary). V a n der Leeuw pisze: „Dare n i e znaczy j e d n a k oddawać

rabscy n p . przygotowując się n a przyjście dusz zmarłych do do­

dowolny

m u , „starannie zamiatają izbę wieczorem, ustawiają w porządku

znaczy nawiązać stosunek, a więc: ,brać udział' w innej osobie

wszystkie sprzęty, a z ław i stołków ścierają
powracających

w jakimś nieokreślonym

zamiarze.

Dare

i usuwają

za pomocą jakiegoś p r z e d m i o t u , który nie jest właściwie, przed­

T a k też należy rozumieć

m i o t e m ' , lecz częścią własnego , j a ' człowieka. .Dawać' t o przeno­

zmarłych w s p e k t a k l u „Wielopole,

sić cząstkę siebie w cudze istnienie, t a k , że powstaje trwała więź

niepotrzebne rzeczy (podkr. S S ) . "
zachowanie

przedmiot

7 7

kurz

W i e l o p o l e " Tadeusza K a n t o r a . Swój „ w y s t ę p " rozpoczynają o n i

(...). W c e n t r u m działania nie stoi dawca a n i odbiorca (...)

od uporządkowania przestrzeni — trzeba sprawdzić, czy wszystko

t r u m o f i a r y , środkiem j e j siły jest sam dar. M a o n zostać d a n y ,

jest t a m gdzie było (walizka, stół, o k n o , d r z w i , szafa). Inaczej

tzn. wprowadzony

po p r o s t u być nie może. Pamięciowy związek z przestrzenią nie

(...)

obowiązuje jedynie żywych. T y m s a m y m k o n k l u z j a : „świado­

jest wspólnotą, t w o r z y ją i wzmacnia. Można powiedzieć, że

mość (a d o d a j m y jeszcze pamięć, wiedza),

strumień m o c y , który w y t r y s k u j e dzięki ofierze, ożywia wszyst­

której n a b y w a się

w ruch

(...)

,że prąd życia płynie dalej (...)

Albowiem

najważniejsze

Cen­
jest

Ofiara należy do wspólnoty,

w ziemskiej egzystencji, s t a n o w i ,znak życia', odróżniający p r a w ­

k i c h j e j uczestników."

dziwie żyjącego człowieka o d przybysza

78

sem j e d n a k d l a wzmocnienia siły d a r u , istotne jest również, co

nie zawsze m u s i się sprawdzać. Są czasy, k i e d y pamięć przysługu­

się daje. Wśród ofiar d l a umarłych stale p o w t a r z a się j a j k o —

je zarówno żywym, j a k i zmarłym. W t e d y też dokonują się r y t u ­

znany s y m b o l życia i o d n o w y . Z j a j k a powstał świat. J a j k o kreuje

alne s p o t k a n i a dwóch światów. Należy p r z y t y m podkreślić k u l ­

nowe ż y c i e .

t u r o w e u w a r u n k o w a n i e t a k rozumianej pamięci. „ L u d białorus­

jest s y m b o l e m odnawiającego się życia.

k i n a d Świsłoczą przestrzega

ze śmiercią (drugą stroną) okazuje się „niezbędnym m o m e n t e m

z tamtego

świata"

bardzo p i l n i e różnych obrzędów

wobec swych zmarłych. Chłop zaprzestaje

jednak odprawiania

„ d z i a d ó w " wówczas, k i e d y się w p r o w a d z i do nowej c h a t y , wznie­

87

86

Często nie jest ważne co się dzieje, cza­

Podobnie z a t y k a n a w Kwietniową Niedzielę p a l m a
88

Zatem ten k o n t a k t

samego ż y c i a " , pozwala m u odrodzić się n a nowo.
89

Próżno już dziś szukać relacji o spotkaniach ze zmarłymi.

sionej n a i n n y m miejscu, nie o d p r a w i a i c h również osiadłszy

Raczej

w miejscowości t a k i e j , gdzie „ d z i a d y " nie są w zwyczaju, ale

s p o t k a n i a t a k i e dawniej miały miejsce. Cień zdziwienia w y c z u w a

t y l k o t a k długo, póki któryś z domowników w tej chacie nie umrze.

się w głosie i n f o r m a t o r k i , g d y mówi, że j e j zmarła k r e w n a n i g d y

t y l k o charakter w y p o w i e d z i

może nasuwać myśli, że

D z i a d y b o w i e m o d p r a w i a l u d nie za w s z y s t k i c h zmarłycli krew­

jeszcze nie przyszła do d o m u , choć mieszkała p r z y s a m y m płocie

n y c h lecz ,za usie duszy swajakou i nie swajakou, szto u łietoj

c m e n t a r n y m (9). Minęły już czasy, k i e d y można było zmarłych

chaci p a u m i r a l i ' . Dlatego jeśli chłop osiada w chacie, w której

widzieć (19), czy n a w e t z n i m i rozmawiać. Minęły też czasy k i e d y

poprzednio obchodzona była uroczystość Dziadów, m u s i

dalej

z m a r l i p r z y c h o d z i l i do d o m u . N i c też dziwnego,

że j e d y n y m

obrzęd t e n odprawiać bez żadnych z m i a n , a b y n i e ściągnąć n a

miejscem spotkań pozostał c m e n t a r z : „Trzeba chodzić,

gospodarkę d o t k l i w y c h nieszczęść."

był i już nie m a , t o nie p r z y j d z i e " (3).

79

Pamięć zakodowana

jest

w miejscu i tej pamięci należy się podporządkować, nie sposób
przejść obok niej obojętnie.

t e n , co

Granica dzieląca oba światy staje się coraz m n i e j przepusz­
czalna. P o e t k a mówi: „ja byłam n a zewnątrz (oni — t a m ) nie

Trzeba t u powrócić do poruszonego p o d koniec poprzednie­
go rozdziału p r o b l e m u . Podkreśliłem wówczas narastające p r a ­

mogłam z n i m i mówić (inaczej) j a k poprzez n a p i s . "

Interesującą próbę odtworzenia r o z m o w y toczącej się w e p i ­

gnienie j e d n o s t k i , b y pozostać w pamięci żywych, co wiązałoby

tafiach, rozmowy

się ze zmianą myślenia człowieka o s a m y m sobie.

Cwalina.

Przytoczony

9 0

91

o rzeczach

ostatecznych, podjęła Teresa J .

Nowszą próbę s t a n o w i s t u d i u m Braginskiej

Epitafia

opis białoruskich zwyczajów pozwala n a zagadnienie t o spojrzeć

как pismiennyj

w n o w y m świetle, d o w o d z i o n b o w i e m , że dawniej (przynajmniej

dialogiczności epitafiów. E p i t a f i a „przekazują strukturę r y t u a l ­

w k u l t u r z e ludowej) pamięć o zmarłym była raczej „anonimową"

nego d i a l o g u : zadaje

folklor.

A u t o r k a podjęła w n i m m . i n . sprawę
się p y t a n i a o imię pogrzebanego, jego

65

�rodziców, ojczyznę, przyczynę śmierci, i t d . , i o d s t r o n y umarłego,

j a k również nie m a m o w y o istnieniu nieświadomości w naszym

mogiły, s t a t u y l u b krewnego

r o z u m i e n i u tego z j a w i s k a . "

daje odpowiedź n a t o p y t a n i e " ,

„ z umarłym l u b p o m n i k i e m r o z m a w i a przechodzień."

9 9

A gdzie i n d z i e j : „Jeśli h i s t o r y c z n y

proces despirytualizacji świata, t j . wycofania p r o j e k c j i , będzie

92

rozwijał się t a k j a k dotychczas, wszystko, co n a zewnątrz m a

W wypowiedziach, które zebrałem p o b r z m i e w a s c e p t y c y z m :
„Jak u m r z e , t o oderwie się już człowiek, człowiek nie jest już

boski l u b demoniczny c h a r a k t e r , wróci w głąb duszy do wnętrza

w m o c y , żeby rozmawiać ze zmarłym" (18). N i e rezygnuje się

nieznanego człowieka, skąd, j a k się zdaje, wzięło swój począ­

j e d n a k z prób: „Jak się chodzi n a cmentarz i m o d l i , t o się rozma­

tek."

w i a wtenczas z n i m i " (2), „ T y l k o w m o d l i t w i e się k o n t a k t u j e

1 0 0

Śledząc t o zjawisko, J u n g zauważa negatywne konsekwencje,

ze zmarłym" (13), „chyba w myśli sam ze sobą się rozmawif " (24).

j a k i e mogą się z n i m wiązać, o t o b o w i e m , g d y bóg „zstąpił ze

T a k oto spotkanie przenosi się do wnętrza żyjącego. J e d n a k

swego t r o n u " , „siedziba jego pozostała p u s t a " , a t o spowodowało,

przestrzeń zewnętrzna nie staje się przez t o obojętna: „Grzech,

że „człowiek współczesny cierpi n a h y b r i s (pychę) świadomoś­

j a k człowiek w ogóle nie chodzi n a cmentarz, t o r o d z i n y nie chce

ci."

znać" (9). „Człowieka ciągnie n a c m e n t a r z " (20). T y m s a m y m

rzeczywistość. Rzeczywistość n i e znającą sprzeciwu n i o p o r u .

ciągle podkreśla się próbę nawiązania dialogu.

1 0 1

Świadomość zostaje uznana za pełnię człowieka, jedyną

N i c zatem dziwnego, że poeta p o w i e : „ M y wydrążeni l u d z i e . "

E p i t a f i a wskazują jeszcze n a jedno ciekawe

P o t w i e r d z i t o później s o c j o l o g

zagadnienie:

103

,

1 0 2

a i pisarz podobnie myśli,

„lokalizację zmarłego. Jedne podkreślają jego obecność (zaimek

g d y mówi: „ z a łagodna jest nasza c y w i l i z a c j a (...) oswajamy de­

wskazująey „ t u " ) : „ T u spoczywa...",

m o n y , bóstwa odsyłamy n a e m e r y t u r ę . "

„ W t y m grobie się mieści

104

Oczywiście nie chodzi

m i t u t a j o krytykę współczesności, chodzi t y l k o o t o , b y w y k a ­

..." ( B ) , inne e p i t a f i a sugerują jego oddalenie: „Synu mój, szczę­

ście moje, uleciałeś w d a l " ( D ) , „Odszedłeś do B o g a " ( B ) . R a z zać, że zawsze istnieje „coś więcej", „coś całkiem i n n e g o " . M y ­
ślę, że nie zostało t o utracone.
z a t e m podkreśla się jego bliskość (tożsamość z grobem), i n n y m
razem

oddalenie.

Spotkać można także e p i t a f i a łączące oba

P r z y j r z y j m y się przeżyciu, j a k i e wyzwolić może n a w e t we

„położenia zmarłego" ( „ T u spoczawa w B o g u " (B)). E p i t a f i u m
to

sugerowałoby

bliskość

i jednoczesne

oddalenie

współczesnym, „zabezpieczonym" człowieku p u s t y n i a : „Nicość.

zmarłego.

Piasek

Podobne sugestie zdają się nieść i inne n a p i s y : „Przez straszną

pociemniałe j a k c h m u r a . (...) znów pochłania nas nicość p i a s k u ,

( B ) , „śpisz t u spokojnie (dziecino droga) daleki w s z y s t k i m tęskno­

soli i czystego p r z e s t w o r u ,

t o m b u r z " ( B ) . Konsekwencją takiego położenia zmarłego będzie

(...) P u s t y n i a mówi. W s z y s t k o

kcie ze zmarłymi, będzie się o n a łączyła z koniecznością prze­

łaskę i niełaskę, szukając w niej życia, n i e t y l k o z ciekawości,
ale d l a u t w i e r d z e n i a życia w nas s a m y c h . (...) P u s t y n i a , która

Starałem się opisać sprzyjające m u okoliczności. Jedną z głów­

jest granicą życia i nicości zarazem (...); musisz stąd uciekać,

jest sakralność

a b y zachować życie w sobie. A zarazem ciągnie się t a nicość.

przestrzeni cmentarza, która przez tę swoją właściwość z d e f i n i c j i
jest „ o t w a r t a " w w y m i a r z e

p i o n o w y m . Oczywiście

nawet d l a nas,

w pustynię równie czujnie i błagalnie, j a k człowiek zdany n a j e j

sprawach

p o j a w i a się wątek próby nawiązania k o n t a k t u z „drugą stroną".
rozdziale

w niej znaczy

Błagam

organicznego.

którym n i c z j e j s t r o n y nie grozi (...) A j e d n a k w l e p i a m y w z r o k

kroczenia zwykłej k o m d y c j i l u d z k i e j , a zatem z transcendencją_

n y c h podkreśloną już w p i e r w s z y m

który praży słońcem, (...)

0 ździebełko zieleni, o kroplę w o d y , o ślad życia

również swoista postawa żywych, w y m a g a n a o d n i c h p r z y k o n t a ­

W e w s z y s t k i c h podjętych w o s t a t n i m rozdziale

i sól rozsypana n a n i m koliście j a k śnieg rozrzucony

w i r a m i zadymek. Niebo spopielałe u szczytu, n a d h o r y z o n t e m

mękę (odeszliśmy od was n a w i e k i ) Już śpimy t u spokojnie d a l e k o "

1 mówisz sobie: n i e c h b y t a p u s t k a była całkiem jałowa i czysta,

wszystkie

absolutna, doskonała j a k śmierć. Chcesz zobaczyć śmierć —

poruszone (nie t y l k o w t y m rozdziale) wątki wymagają dalszych

śmierć j a k o

badań i pogłębionych i n t e r p r e t a c j i , o których t u t a j , także ze
względu n a b r a k miejsca, m o w y być nie mogło.

krajobraz.

P u s t y n i a mówi, ale nie o sobie (...), u j a w n i a jakieś rzeczy
większe o d niej samej, poza nią u k r y t e — tajemnicze i nieskończe­
nie ważne. Mówi: jestem granicą istnienia (...); przejeżdżasz

Zakończenie, czyli ciąg dalszy tego samego

przez sferę zaminowaną przez śmierć, (...) B o p u s t y n i a jest mą­
został proces ideali-

drością — ,sferą nieskończoności, której środek jest wszędzie,

zacji s p o t k a n i a ze zmarłym. Paralelne zjawisko „subiektywizacji

a obwód nigdzie'. I g d y t a k jedziesz przez nią j a k m y (...), sam

i dekonkretyzacji"

sobie zdajesz się mądry, z każdą chwilą mądrzejszy, j a k we śnie

W p o p r z e d n i m rozdziale zarysowany
9 3

podróży śledzi Bolesław Miciński w l i t e r a t u ­

rze n a przestrzeni blisko 3000 l a t . Już p r z y porównaniu Odysa

wyjaśniającym

z Eneaszem dostrzega zmianę: „ W piekle H o m e r a d u c h y drżały

Lęk przed życiem i pragnienie życia, lęk przed śmiercią i p r a g ­

n a w i d o k .chrobrego miecza' lśniącego w mocnej dłoni Odysa (...)

nienie śmierci — wszystko c i opowiada t e n obraz przesuwający

W

się za zielonkawą szybą g r e y h o u n d a (••.). Doświadczam

Wergiliuszowskiej

otchłani snów unosiły się nierzeczywiste

postacie ,czcze l a r w y bez ciała' — miecz Eneasza siekł p r ó ż n i ę . "

białymi p l a m a m i , człowiek niechętnie zapuszczał sondę w otchłań
własnej osobowości: n a z i e m i jeszcze szukał k r a i n y O f i r , gór
kryształowych, piasków szafranowych i l u d z i o stopach p o d o b n y c h
do p a r a s o l a . "

95

strzeni w stanie c z y s t y m

94

Pisze Miciński: „Dopóki m a p y naszych lądów nasiane były

Dzisiaj zniknęły już z m a p białe p l a m y , szukając

w obrazach

twoje

(...)

i n t u i c j e , lęki i pragnienia.

Doświadczam jakiegoś

prze­

innego,

czystego t r w a n i a , w t y m r u c h u i w tej nicości. (...) N i e o d r y w a m
oczu o d okna, j a k b y m t e myśli moje t a m w pustce widział.
I

w t e j pustce j a — j a rosnę, j a oczyszczam się, w i e l k i porzą­

dek t w o r z y się we m n i e i czuję się ważny, znaczący, nieskończe­
nie

energiczny."

105

ich zapuszczać się trzeba w inne r e g i o n y : „dzisiejszy stan wiedzy

J u n g niewątpliwie nazwałby t a k i e przeżycie „odrodzeniem".

0 człowieku, p r z y p o m i n a stan n a u k geograficznych w w i e k a c h

Pisze o n : „'Odrodzenie' jest wypowiedzią, która w ogóle należy

średnich, g d y zawężano obręb świata, g d y w y t y c z o n o lądy o f a n ­

do p r a w y p o w i e d z i ludzkości. Te p r a w y p o w i e d z i opierają się n a

t a s t y c z n y c h zarysach, o k o n t u r a c h p o d o b n y c h do syren i h i p o -

t y m , co określam t e r m i n e m ' a r c h e t y p ' . "

grafów."

się w „sytuacjach g r a n i c z n y c h " — d o t a k i c h należy między i n ­

„Osobowość jest dziś j e d y n y m terenem o d k r y w c z y c h

96

peregrynacji."

n y m i śmierć.

97

W y d a j e się, że o p o d o b n y m procesie myśli C a r l Gustaw J u n g ,

transcendencji

107

1 0 6

A r c h e t y p y pojawiają

J u n g wyróżnia d w a t y p y przeżyć: „przeżycie
życia"

i

„przeżycie

własnej

przemiany."

1 0 8

g d y mówi o przechodzeniu o d „duszy zewnętrznej" do „wew­

Pierwsze przeżycie m a n a przykład m s z t a uczestniczący w jakiejś

nętrznej."

czynności sakralnej, która g w a r a n t u j e m u nieograniczone życie

98

„Jeśli mianowicie w świecie zewnętrznym istnieje

jakaś idealna i r y t u a l n a f o r m a , w której wyrażają się wszystkie

przez przemianę i o d n o w ę .

dążenia i nadzieje duszy, a więc n p . jakaś żywa f o r m a r e l i g i j n a

„przeżycie mszy oznacza udział w transcendencji życia, przezwy­

to w t e d y

ciężającej

dusza znajduje

się niejako n a zewnątrz

człowieka

1 nie m a m o w y o i s t n i e n i u j a k i c h k o l w i e k problemów p s y c h i c z n y c h ,

66

wszelkie

109

Rolę taką może spełnić

msza:

granice w przestrzeni i w czasie. Jest t o

m o m e n t wieczności pojawiający się w c z a s i e . "

110

�Chciałbym jednak użyć tego t e r m i n u w i n n y m znaczeniu —
j a k o „przeżycie śmierci", które pozwala n a odrodzenie

jesteśmy j e d y n y m i p a n a m i we własnym d o m u . J a k o ego w o l i m y

życia,

być t y l k o sobą i n i c z y m i n n y m . Stajemy j e d n a k naprzeciw wew­

u t w i e r d z e n i e w n i m , a t a k i e dokonuje się t y l k o w obecności

nętrznego przyjaciela czy wroga, a t y l k o o d nas zależy, czy jest

drugiej s t r o n y — śmierci. T a „kreacyjność śmierci" uwidoczniła

o n j e d n y m , czy d r u g i m . N i e trzeba być c h o r y m psychicznie, b y

się zarówno w obrzędzie Dziadów, j a k i w powyżej c y t o w a n y m

słyszeć jego głos. Można n p . stawiać sobie p y t a n i e , n a które o n

opisie p u s t y n i .

odpowie. T a k myśl biegnie dalej, j a k w zwykłej rozmowie. Można

I d r u g i t y p — przeżycie własnej p r z e m i a n y . Zwróćmy uwagę
na dialogiezność przeżycia p u s t y n i . Mówi nie t y l k o a u t o r , mówi

to nazwać' ciągłym kojarzeniem', 'rozmową ze s a m y m s o b ą ' . "

111

Czy c y t a t t e n nie relacjonuje dokładnie tego, co mogliśmy usły­

p u s t y n i a , czasem d i a l o g rozbrzmiewa w s a m y m autorze. Pisze

szeć w opisie przeżycia p u s t y n i ? J u n g mówi, że jakaś idea może

J u n g : „Człowiek jest parą Dioskurów, z których jeden jest śmier­

nas t y l k o w t e d y opanować, g d y coś w nas w y c h o d z i j e j naprzeciw.

razem,

„Bogactwo t o psychiczna gotowość i otwartość". Zaś „właściwe

a jednak n i g d y nie może stać się całkowitą jednością. Procesy

wzbogacenie osobowości t o uświadomienie sobie pewnego wew­

p r z e m i a n y chcą i c h o b u zbliżyć do siebie, jednakże sprzeciwia

nętrznego poszerzenia, którego źródłem jesteśmy m y s a m i . "

się t e m u świadomość, ponieważ t e n d r u g i zrazu wydaje się obcy

Pamiętać j e d n a k trzeba, że t o , co wewnętrzne, m u s i natrafić n a

i n i e s a m o w i t y , a m y nie możemy pogodzić się z myślą, że nie

odpowiednie w a r u n k i zewnętrzne, żeby się mogło objawić.

t e l n y , a d r u g i nieśmiertelny, para, która zawsze jest

1 1 2

P R Z Y P I S Y

Artykuł jest skróconą i zmienioną wersją p r a c y magisterskiej,
napisanej w 1984 r o k u , w K a t e d r z e E t n o l o g i i i A n t r o p o l o g i i K u l ­
t u r o w e j U W , p o d k i e r u n k i e m prof, d r b a b . Z o f i i

Sokolewicz.

A . Fiscłier, Zwyczaje pogrzebowe ludu polskiego,
Lwów
1921, s. 327
N u m e r y w nawiasach odnoszą się do wywiadów, przepro­
w a d z o n y c h przeze m n i e w m a r c u i m a j u 1983 r . w województwie
z a m o j s k i m i p r z e m y s k i m . Materiały te znajdują się w a r c h i w u m
K a t e d r y E t n o l o g i i i A n t r o p o l o g i i K u l t u r o w e j U W . W pracy
korzystałem również z epitafiów. Większość z n i c h zebrałem
w listopadzie 1982 r . Cytując je w tekście podaję w nawiasach
s y g n a t u r y miejscowości. O t o i c h w y k a z z s y g n a t u r a m i — w o j .
Białystok: Białystok ( B k ) , Boćki ( B ) , Dziadkowice ( D ) , Siemia­
tycze (S), Suchowola (Su); w o j . Biała P o d l a s k a : Janów P o d l a s k i
(JP), K o n s t a n c i n ( K n ) , K o r n i c a ( K ) .
Skawica, w o j . Bielsko-Biała, m a j 1983 r .
B a c h t i n , Awtor i gieroj w estieticzeshoj diejatielnosti,
cyt.
za T . T o d o r o v , Antropologia
filozoficzna
(w:) Bachtin: dialog —
język — literatura, Warszawa 1983, s. 461
W . T a t a r k i e w i c z , Historia filozofii,
t . 1, Warszawa 1978,
s. 143
B a c h t i n , Awtor, c y t . za T o d o r o v , op. c i t . , s. 461
T o d o r o v , op. c i t . , s. 461
B a c h t i n , К pierierabotkie
knigi o Dostojewskom,
c y t . za
T o d o r o v , op. c i t . , s. 459
T o d o r o v , op. c i t . , s. 461—2
S. C. H u m p h r e y s , Death and Time, s. 265 (w:)
Morality
and Immorality:
the anthropology
and archeology
of death,
edited b y : S. C. H u m p h r e y s a n d H . K i n g ; Academic Press.
London— N e w Y o r k — T o r o n t o — S y d n e y — S a n Francisco, 1981.
W etnologii polskiej w ostatnich latach zaczęto sporo pisać o śmier­
ci. P r z y j r z y j m y się s a m y m tytułom: Śmierć jako
organizator
kultury ( J . T o k a r s k a , J . S. Wasilewski, M . Zmysłowska, „Etno­
g r a f i a P o l s k a " , t . 26; 1982, z. 1), Po śmierci wędrować. Szkic
z zakresu etnologii
świata znaczeń ( J . Wasilewski, „ T e k s t y " ,
1979 n r 3, 4). Pamiętać jednak należy, że p r z e d m i o t e m t y c h
prac jest zdychotomizowana
para pojęciowa
życie-śmierć,
a sama śmierć t r a k t o w a n a jest j a k o sfera „ z n a t u r y niedostępna
l u d z k i e m u doświadczeniu e m p i r y c z n e m u " , jest ona zatem jedną
z „cegiełek służących do budowania archaicznego obrazu świa­
t a " (Tokarska, Wasilewski, Zmysłowska, op. c i t . , s. 80).
1

2

3

4

5

6
7

8

9

1 0

A . Fischer, Święto umarłych, L w ó w 1923; H . Biegełeisen,
Śmierć w obrzędach, zwyczajach i wierzeniach
ludu
polskiego,
Warszawa 1930
Ostatnio wiadomości o n i m przyniosła „ P o l i t y k a " 2 9 . X .
1983, artykuł R. Wójcika.
J . Olędzki, Chun bajna, „Etnografia P o l s k a " , t . 17,
1973, z. 2
M . i n . K s . Gaume, Cmentarz w dziewiętnastym wieku, czyli
ostatnie słowo solidarnych, Warszawa 1878, F . P u c h a l s k i , O cmen­
tarzach, Warszawa 1927
P h . Aries, The Hour of our Death, P e n g u i n Books, 1983;
tenże, Śmierć drugiego, „ T e k s t y " , 1979 n r 3
H . de Nicolay, E . Servier, La cimetiere: espace
fonctionnelf,
1 1

1 2

1 3

1 4

1 5

1 6

, , T r a v e r s " 1, September 1975, t y t . n r u : „ L i e u x et objets de l a
mort".
Są oczywiście wyjątki: „katarowie nie u z n a w a l i cmentarzy
i nie znaczyli grobów uważając, że ciało opuszczone przez duszę
jest godne jedynie pogardy i lekceważenia, stąd też chowano
ciała bez obrzędów, w którymkolwiek m i e j s c u . " J . St. Bystroń,
Czynniki magiczno-religijne
w osadnictwie (w:) Bystroń, Tematy,
które mi odradzano. Pisma etnograficzne rozproszone,
Warszawa
1980, s. 232
de N i c o l a y , Servier, op. c i t . , s. 91
E . Berberyusz, Kto nas pogrzebie?, „ K u l t u r a " 27.ХЛ974
Bystroń, op. c i t . , s. 233
Bystroń, op. c i t . , s. 228
S. Czarnowski, Podział przestrzeni i jej rozgraniczenie w re­
ligii i magii (w:) Dzieła, t . 3, Warszawa 1956
S. Czarnowski, „Góra" i „dół" w systemie kierunków sa­
kralnych
(w:) Dzieła, t . 3, Warszawa 1956, s. 239
S. Czarnowski, Kultura religijna wiejskiego ludu polskiego
(w:) Dzieła, t . 1, Warszawa 1956, s. 101
M . E l i a d e , Traktat o historii
religii,
Warszawa 1966,
szczególnie ss. 361—379
tamże, s. 37
tamże, s. 377—8
tamże, s. 390
D o prac o przestrzeni w l i t e r a t u r z e należą: M . B a c h t i n ,
Formy czasu i czasoprzestrzeni w powieści (w:) Problemy
literatury
i estetyki, Warszawa 1982; J . Łotman, Zagadnienie
przestrzeni
artystycznej
w prozie Gogola; Z. M i n c , Struktura
„przestrzeni
artystycznej"
w liryce A. Błoka, obie prace w zbiorze „Semioty­
k a K u l t u r y " , Warszawa 1977; W . Toporów, Poetyka
Dostojewskiego a archaiczne schematy myślenia mitologicznego
(„Zbrodnia
i k a r a " ) , „Literatura n a Świecie" 1981 n r 2
E . Cassirer, Die Philosophic
des symbolischen
Formen,
I I , s. 127, c y t . za: Gerardus v a n der Leeuw, Fenomenologia
re­
ligii, Warszawa 1978, p r z y p . 192 n a s. 790
E l i a d e , op. c i t . , s. 3 6 4 — 5
A . B r u c k n e r , Słownik etymologiczny
języka
polskiego.
Warszawa 1957, s. 183
1 7

1 8

1 9

2 0
2 1

2 2

2 3

2 4

2 5

2 6

2 7

2 8

2 9

3 0

3 1

3 2

Zmarłych chowano „dosłownie p o d opieką" świętego.
Wokół jego g r o b u archeolodzy znajdują zagęszczenie grobów
chrześcijan nieraz ułożonych w k i l k u poziomach. M . S i m o n ,
Cywilizacja
wczesnego chrześcijaństwa I—IV
w . , Warszawa 1981,
s. 303
Podkreślając zabezpieczającą rolę sacrum nie chciałbym go
zredukować jedynie do tego aspektu.
3 3

Poza p i e r w s z y m i d r u g i m listopada w różnych miejsco­
wościach podaje się d o d a t k o w o różne inne d a t y p o d o b n y c h p r o ­
cesji.
3 4

Aries, Śmierć...;
miątka, Pamięć".
3 3

szerzej n a t e n t e m a t w rozdziale:

„Pa­

Eliade, op. c i t . , s. 367
W dwóch — z b a d a n y c h przeze m n i e — miejscowościach
znajdują się, według m n i e m a n i a i c h mieszkańców, g r o b y kró­
lewskie. Są t o : N a r o l (kaplica), Krasnobród (środek cmentarza
i kościół). Powszechnie w kościele w Krasnobrodzie „umieszcza
3 6

3 7

67

�eię" grób królowej Marysieńki Sobieskiej. W ogóle cały K r a s n o ­
bród „podbudowany" jest mitem Królowej Marysieńki. Praw­
dą jest jedynie, że ufundowała ona tamtejszy klasztor w 1690
roku.
Zdarzają się cmentarze, które mają dwa środki (Wożuczyn, Rachanie). W obu miejscowościach po poszerzeniu cmen­
tarza kaplicę zbudowano n a nowym miejscu. W Wożuczynie
starą kaplicę rozebrano (pozostały duże, stare grobowce), nato­
miast w Rachaniach stoją gruzy zburzonej w czasie wojny kaplicy.
Sytuacja taka powoduje, że choć „oficjalnie" jest jeden środek,
to jednak mówi się o dwóch (podkreśla się podział n a części:
starą i nową; n a innych cmentarzach podział ten ulega znacznemu
zatarciu), przy czym stary środek zajęty jest przez dawną „ary­
stokrację", a nowy przez obecną.
3 8

Jest jeden wyjątek — Dzierążnia, otóż kolo kaplicy są
t a m pochowani m.in. wisielec i topielec. Wyjaśnić można to t y m ,
że cmentarz był dawniej dwuwyznaniowy (części katolicka i pra­
wosławna były od siebie oddzielone). W miejscu obecnej kaplicy
stała cerkiew, którą w latach trzydziestych częściowo zburzono
i przebudowano n a kaplicę. Odnośnie traktowania grobów i n ­
nowierców patrz dalej.
3 9

E . Ciupak, Katolicyzm
ludowy w Polsce, c y t . z a : R . T o ­
micki, Religijność ludowa (w:) Etnografia
Polski.
Przemiany
kultury ludowej, t. 2, Wrocław—Warszawa—Kraków—Gdańsk—
Łódź 1981, s. 59
v a n der Leeuw, op. cit., s. 260
Większość wypowiedzi podkreśla, że cmentarz jako całość
jest położony wyżej od wsi.
W kulturze ludowej strona lewa jest wartościowana ne­
gatywnie; Tokarska, Wasilewski, Zmysłowska, op. cit., s. 81
„Austriacy pobili dwóch, to ich pochowali w t y m rogu. Po­
chowali ich t a m , bo to nie wiadomo, czy byli wyspowiadani" (10).
4 0

4 1

4 2

4 3

4 4

v a n der Leeuw, op. cit., s. 239
L . Stomma, Słońce rodzi się 13 grudnia, Warszawa 1981,
s. 37; demonami — wg Stommy — zostają c i : „którzy wyszli
w sensie biologicznym i nie wyszli w sensie obrzędowo-magicznym
ze stanu poprzedniego, a nie weszli w sensie obrzędowo-magicz­
n y m i weszli w sensie biologicznym do stanu następnego", s. 38,
szerzej ss. 24—44
Słownik laeińsko-polski, Warszawa 1973, s. 442
Stomma, op. cit., s. 37
Oczywiście słowo to nie jest w pełni adekwatne, można
sądzić, że epitafium to jest swoistym „memento m o r i " , jak
również przypomina, że dobre uczynki liczą się n a t a m t y m
świecie.
Poronin, woj. Nowy Sącz
Czarnowski, Podział..., s. 227
tamże, s. 228
Encyklopedia
Kościelna, t. 3, Warszawa 1874, s. 421
Biegeleisen, op. cit., s. 246
Stomma, op. cit., s. 38
Toporów, Poetyka Dostojewskiego...,
s. 322
Bachtin, Formy...,
s. 470—2
Tył tak j a k i strona lewa w kulturze ludowej jest war­
tościowany negatywnie; Wasilewski, op. cit., s. 109. Kąt i bok
gdzie chowani są samobójcy itp. wg niemal wszystkich wypo­
wiedzi jest z tyłu cmentarza.
W y w i a d z A. Gago 1.84 (IV.81), Górki Grubaki, gm.
K o r y t n i c a , n a temat „Obraz życia pozagrobowego" przeprowa­
dzony przez E . Rawskiego.
v a n der Leeuw, op. cit., s. 250
Można sądzić, że wszystkie trzy sprawy: zbawienie, pa­
mięć i prestiż łączą się często razem: „Jedną z najskuteczniej­
szych form zabezpieczenia n a przyszłość miały być fundacje
kościoła lub klasztoru, w których' fundator znajdował miejsce
wiecznego spoczynku i w których wspominano go po śmierci.
S a m Długosz wymienia w swoich dziełach ponad 100 klasztorów,
których funkcja, oprócz chwały Bożej, miała ich fundatorom
przynieść wieczne zbawienie." A . Labudda S V D , Liturgia
pogrzebu
w Polsce do wydania Rytuału Piotrkowskiego
(1631), Warszawa
1983, s. 140
L . A. Abramjan, Pierwobytnyj
prazdnik
i
mifologia,
E r e w a n 1983, s. 109
4 3

4 6

47

4 8
4 9

s o

3 1

3 2

5 3

5 4
5 3

5 6
5 7

3 8

3 9

6 0

6 1

6 2

Fot.:

S. Deptuszewski, il.

M. Eliade, Sacrum-mit-hietoria,
Warszawa 1970, s. 173
Bruckner, op. cit., s. 395
Tomicki, op. c i t . , s. 5 7 — 8
Z. Gloger, Encyklopedia
Staropolska
Ilustrowana,
t. 4,
Warszawa 1978, hasło „Pomniki".
J . St. Bystroń, Dzieje obyczajów w dawnej Polsce.
Wiek
XVI—XVIII,
W arszawa 1976, t. 2, s. 116—117
Aries, (Śmierć...
X . Leon-Dufour S J , Słownik Nowego Testamentu,
hasło
„grób" oraz „pogrzebać".
K a m i o n k a , woj. L u b l i n
v a n der Leeuw, op. cit., s. 487
Eliade, Traktat...,
s. 288—289
Rozmowa przeprowadzona n a cmentarzu w Narolu z ko­
bietą (ok. 70 lat).
St. Vincenz, Uwagi o kulturze ludowej. Odbitka z : „Złoty
S z l a k " I 1938
„Wisła", t. 4, 1890, s. 659—660
„Wisła", t. 13, 1899, s. 405
J . Świętek, Lud nadrabski od Gdowa po Bochnię, Kraków
1893, s. 115
Wesilewski, op. cit., nr 4, s. 66
Fischer, Święto..., s. 38
J . i R . Tomiccy, Drzewo życia. Ludowa wizja świata i czło­
wieka, Białystok 1975, s. 149
W . Klinger, Doroczne
święta ludowe a tradycja
grecko-rzymska, Kraków 1931
Fischer, Święto..., s. 22, 33, 36
Wiele tego t y p u przykładów można znaleźć u Biegeleisena,
op. cit., s. 283—316
St. Ciszewski, Ognisko, Kraków 1903, s. 163
J . Falkowski, Cmentarze,
„Wiadomości Ludoznawcze",
1933, z. 1, 2, s. 24. D o t y c z y to cmentarza w Rokitnie, pow.
Sarny.
v a n der Leeuw, op. cit., cyt. kolejno ze str. 399—400,
403, 405, 406 i przyp. 67 do s. 406
Eliade, Traktat...,
s. 406—410
Z. Benedyktowicz,
Niedziela
Palmowa,
„Tygodnik
Powszechny" 11.IV.76
Bachtin, Formy...,
s. 410
H . Poświatowska, Poezje wybrane, Warszawa 1976, s. 90
T . J . Cwalina, Człowiek wobec swego kresu. Uwagi nad
poezją cmentarną (maszynopis).
Braginskaja, Epitafie
как pismiennyj
folklor
(w:)
Tekst:
semantyka i struktura, Moskwa 1983
B . Miciński, Podróże do piekieł (w:) Pisma, Kraków 1970,
s. 44
tamże, s. 45
tamże, s. 54
tamże, s. 53
tamże, s. 54
C. G . Jung, Psychologia
a religia, Warszawa 1970, s. 74
tamże, s. 74
tamże, s. 173
tamże, s. 172
T h . S. E l i o t , Wydrążeni ludzie (w:) Poezje,
Kraków
1978, s. 91
„Życie wewnętrzne zostało wypchnięte n a zewnątrz
i strywializowane" — opisując taki stan P h . Rieff użył sformuło­
wania „wydrążony człowiek". C y t . z a : D . de Rougemont,
Przy­
szłość jest naszą sprawą (fragmenty), „Literatura na Świecie"
1981, 2, s. 208—9
A . Kijowski, Podróż na najdalszy
zachód, Warszawa
1982, s. 193
tamże, s. 188—192
J u n g , Archetypy
i symbole. Pisma wybrane,
Warszawa
1976, s. 122
J . Prokopiuk, Jung, czyli gnoza XX wieku (w:) Jung,
Archetypy...,
(przedmowa), s. 21
Jung, Archetypy...,
s. 123
tamże, s. 123
tamże, s. 124
tamże, s. 140
tamże, s. 127
6 3

6 4

6 5

6 6

6 7

T

6 8

6 9

7 0

7 1

7 2
7 3

7 4

7 5

7 6

7 7

7 8
7 9

8 0

8 1

8 2
8 3

8 4
8 5

8 6

8 7

8 8

8 9

9 0
9 1

9 2

9 3

9 4
9 5

9 6
9 7

9 8

9 9

1 0 0
1 0 1

1 0 2

1 0 3

1 0 4

1 0 5
1 0 6

1 0 7

1 0 8

1 0 9

1 1 0
1 1 1

1 1 2

1: J . S w i d e r s k i ,

i l . 2—8

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6857" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6837">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/61fc00152c5300b7c2eda17b9a16ba09.pdf</src>
        <authentication>d8f4bcaee1741627f64a17250193250b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81748">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3250</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81749">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81750">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3046</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81751">
                <text>Obrzędy żałobne i pogrzebowe Żydów polskich / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81752">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2, s.103-108</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81753">
                <text>Goldberg-Mulkiewicz, Olga</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81754">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81755">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81756">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81757">
                <text>O l g a Goldberg-Mulkiewicz

OBRZĘDY ŻAŁOBNE I POGRZEBOWE Ż Y D Ó W

W t r a d y c j i żydowskiej obrzędy związane ze śmiercią, po­

POLSKICH

Całokształt obrzędów żałobnych u w a r u n k o w a n y jest zawsze

grzebem, żałobą, j a k i inne wchodzące w skład p o d s t a w o w y c h

wierzeniami odnośnie duszy człowieka, świata

pozaziemskiego.

rites de passage obwarowane są szeregiem przepisów nakazujących

Filozofia

sił

zarówno rodzinie, j a k i całej społeczności

w człowieku — należą do n i c h dusza — neszama, nefesz i ruach.

współuczestniczącej

w s m u t k u , określony sposób zachowania się. N a k a z y te prowadzą

żydowska

przyjmuje

istnienie k i l k u

żywotnych

Podczas g d y neszama opuszcza ciało człowieka o d r a z u w m o ­

żałobników przez wszystkie stadia obrzędu, zawsze w t e n sam

mencie śmierci i wznosi się do stwórcy, nefesz i ruach

sposób. R e l i g i a żydowska stworzyła przepisy, które

obejmują

spełniają n a d a l ziemskie funkcje, które przypisuje i m t r a d y c j a .

wszystkie społeczności rozrzuconej diaspory. Przyjęty powszechnie

Nefesz wędruje pomiędzy d o m e m a grobem, w którym leży zmarły

kodeks p r a w a rabinicznego Szulchan Aruch,

przez siedem d n i , a według niektórych wierzeń przez

krakowskiego r a b i n a M . Isserlesa

wraz z k o m e n t a r z a m i

częściowo

30 d n i .

p r z e z n a c z o n y m i d l a aszke-

Po upływie tego okresu rozstaje się ze zmarłym, ale nie osta­

nazyjskiego odłamu żydostwa określa dokładnie sposób postępo­

tecznie, tęskni za ciałem, które było jej powłoką, za m i e j s c a m i ,

w a n i a również i w p r z y p a d k u śmierci i obrzędów związanych

w których zmarły bywał za życia; wraca w okolice g r o b u , d o m u

z żałobą. Zarówno wierzenia dotyczące śmierci, j a k i obrzędy

zmarłego; unicestwia się ostatecznie

żałobne opierają się przede w s z y s t k i m n a f i l o z o f i c z n y c h podsta­

związana jest n a zawsze ze swą cielesną powłoką i nie opuszcza

wach r e l i g i i żydowskiej i nakazach postępowania wynikających

doczesnych szczątków człowieka n i g d y .

1

dopiero po r o k u .

liuaeh

4

z przepisów tejże r e l i g i i . J e d n a k w miarę upływu czasu, oraz

T a k i splot wierzeń p o d s t a w o w y c h sugeruje szereg postępo­

przede w s z y s t k i m w s k u t e k rozproszenia g m i n żydowskich żyją­

wań i postaw w momencie śmierci. Przede w s z y s t k i m wpływa

c y c h nieraz w znacznej izolacji, obrzędy większych skupisk na­

zasadniczo n a obowiązek grzebania ciała, szacunek d l a g r o b u ,

brały p e w n y c h odmienności. Powstała nowsza, równoległa, a nie

kości l u d z k i c h , okres żałoby. Obowiązek grzebania ciała jest

z a w a r t a w przepisach r e l i g i j n y c h w a r s t w a wierzeń i zachowań,

p o d s t a w o w y m w k u l t u r z e żydowskiej. W y n i k a o n z nakazów

której p r z y c z y n y p o w s t a n i a są r o z m a i t e .

biblii:

mąż p o w i n i e n grzebać

żonę, dzieci rodziców

(Księga

należy szukać w n a t u r a l n e j ,

Genezis 4 7 : 2 9 — 3 0 , 49:29, 50:25, I I K s . Samuelowa 21:12—14).

spontanicznej r e a k c j i człowieka n a t a k i e zjawisko j a k śmierć,

Jedną z największych k a r , j a k i e mogą spotkać człowieka, jest t a ,

osierocenie — r e a k c j i , która z czasem przestaje być spontaniczna

że n i e zostanie on pogrzebany, nie będzie miał własnego g r o b u

i

( I Księga Królewska

Źródeł niektórych zwyczajów

przechodzi

powstały

w postępowanie

n a pewno

stereotypowe.

w s k u t e k zapożyczenia

Inne

odrębności

p e w n y c h wierzeń

14:11). T r o s k a o zmarłego

powodowana

jest też chęcią zapewnienia sobie pomyślności, gdyż z m a r l i mogą

czy zachowań o d okolicznej ludności nieżydowskiej, względnie

oddziaływać n a świat doczesny, a więc są w stanie odwzajemnić

w s k u t e k konieczności podporządkowania się poszczególnych g m i n

przysługę, której doświadczyli w momencie k r y t y c z n y m d l a n i c h ,

żydowskich zakazom o charakterze a d m i n i s t r a c y j n y m , ograni­

w czasie g d y przechodzli do innego świata, innego życia (Księga

czającym z zewnątrz zachowanie się Żydów. Zakazy te z czasem

I Samuelowa 28:15—20). Szacunek d l a ciała zmarłego podkreślał

utraciły swą m o c prawną, zostały zapomniane j a k o restrykcje

zwyczaj n i e o d k r y w a n i a raz zagrzebanych kości, nieprzenoszenia

przez obie s t r o n y , zarówno nakazującą j a k i podporzodkowującą

g r o b u , t a k c h a r a k t e r y s t y c z n y d l a żydowskiej t r a d y c j i .

się, ale pozostały j a k o określone, t r a d y c y j n e rodzaje zachowań.

Z j a w i s k o śmierci t r a k t o w a n e jest przez społeczność żydowską

żałobnych

j a k o n a t u r a l n e , w i a d o m o , że człowiek m a przepisane szereg l a t

i pogrzebowych Żydów p o l s k i c h , zdajemy sobie sprawę z niemoż­

do przeżycia n a ziemi (siedemdziesiąt) a p o t e m u m i e r a . R o z m o w y ,

ności opracowania całości zagadnienia w r a m a c h artykułu; dwie

rozważania n a t e n t e m a t nie stanowią t a b u znanego w i n n y c h

są k u t e m u podstawowe

k u l t u r a c h . Śmierć człowieka jest przejściem z jednego, doczesnego

Przystępując do rozważań n a t e m a t obrzędów

przyczyny.

P o pierwsze, społeczeństwo żydowskie żyjące w Polsce do

kręgu, do następnego. Dlatego też t r a d y c j a wytworzyła szereg

okresu ostatniej w o j n y światowej było zróżnicowane. Składało

porównań, powiedzeń

się z szeregu g r u p , których stopień zaangażowania w sprawy reli­

śmierć porównywana jest z narodzeniem — człowiek r o d z i się

gijne

płacząc, t a k samo i u m i e r a — jest t o więc p o d o b n y stan. W okre­

b y l bardzo

różny i t o właśnie tworzyło

zróżnicowanie

o

czekającym

każdego

końcu.

Często

obrzędowości w w a r s t w i e , w której było t o możliwe, t z n . w tej

sach radości należy wspomnieć o śmierci, a b y c h w i l i następnej

istniejącej poza pionem o p a r t y m n a nakazie r e l i g i j n y m . Inaczej

nadać głębsze znaczenie, zastanowić się n a d znikomością życia.

wyglądał pogrzeb

Nakazy

2

mitnagdów.

3

w społeczności

chasydzkiej, inaczej

wśród

P o n a d t o i w r a m a c h poszczególnych g r u p istniały

duże różnice, n p . obyczaje przyjęte p r z y c h o w a n i u c a d y k a nie
obowiązywały w społeczności chasydzkiej n a pogrzebie zwykłego,
szarego człowieka. Wyniszczanie tego jest niemożliwe w r a m a c h
krótkiej p r a c y , zaś uboga l i t e r a t u r a p r z e d m i o t u ogranicza możli­
wość odesłania c z y t e l n i k a do k o n k r e t n y c h , głębszych opracowań.

te s p o t y k a się często , j e d n y m z najbardziej charak­
5

t e r y s t y c z n y m jest taniec śmierci w y k o n y w a n y podczas chasydz­
kiego

wesela.

Powszechnie uważa się, że ciężkie konanie jest karą za złe
życie, w i e r z y w t o , że cadycy umierają spokojnie.
Oswojenie z myślą o śmierci nie oznacza j e d n a k rezygnacji
ze starań o powrót umierającego do zdrowia. Póki człowiek od­

Drugą przyczyną utrudniającą napisanie niniejszego a r t y k u ­

dycha — walczy się o jego życie, podejmuje różne zabiegi, do n a j ­

łu jest p o d s t a w o w a trudność oddzielenia w a r s t w y filozoficznej,

bardziej powszechnych należy pójście n a grób c a d y k a l u b bliskiej

stałej, o d wierzeń i zwyczajów wywodzących się ze źródeł leżących

' c h o r e m u osoby, względnie do synagogi, a b y modłami wybłagać

poza filozofią i religią żydowską. Rozważania tego t y p u n a pewno

powrót chorego

przyczyniłyby się d o pogłębienia szeregu

niekiedy równą w z r o s t o w i chorego, albo zrobioną z t y l u pudów

o m a w i a n y c h poniżej

do zdrowia. Składa się ofiarę, zapala świecę,

problemów, ale z k o l e i przechyliłyby p r o f i l p r a c y w k i e r u n k u

w o s k u ile waży chory. Częstym zabiegiem jest z m i a n a i m i e n i a

rozważań religioznawczych, co nie jest naszym celem.

choremu, nadanie m u nowego, które p o t e m nosi już do końca ży-

103

�I I . 1. K i r k u t ( c m e n t a r z

żydowski), Sieniawa

k. Przeworska,

stan

obecny

Pogrzeb w i n i e n się odbyć j a k t y l k o można najszybciej

cia. G d y jednak to i inne zabiegi nie pomagają-, przygotowuje się

—

się m u konieczność odmówienia

ciało zmarłego nie p o w i n n o pozostawać w d o m u następną noc po

odpowiednich modłów, przebłagania za. grzechy, ponadto w p o k o j u

śmierci, a w żadnym wypa,dku nie na, sobotę l u b święto. Jedynie

chorego do śmiorci. Sugeruje

chorego zbiera- się grupa odczytująca dniem i nocą odpowiednie

w niektórych p r z y p a d k a c h czekano z pogrzebem jeden dzień - -

psalmy.

sam, луга/,

przede w s z y s t k i m wówczas, g d y miały przyjechać dzioci zmarłego,

z z e b r a n y m i p r z y jego łożu najbliższymi, względnie członkami

szczególnie synowie. Wiąże się t o z p o d s t a w o w y m nakazem religii

b r a c t w a pogrzebowego. W

Przebłaganie

za grzechy

odmawia

chory

żydowskiej, który zobowiązuje syna do odmówienia

specjalnej

mężczyźnie mężczyźni, p r z y kobiecie k o b i e t y . G d y chory sam n i e

modlitwy

grzebanie

jest w stanie odmówić, ani powtórzyć odpowiednich iiiodlów%

zmarłego obowiązywało wśród nomadów, żyjących w ciepłym

t y m celu gromadzą się przy c h o r y m

c z y n i t o w jego i m i e n i u jeden ze zgromadzonych.
konającego

p o w i n n a palić się świeca. Cliasydzi

ugrupowań m y l i przed

P r z y łożu

z niektórych

śmiercią ręce i wycierali je następnie

klimacie;
W

n a d grobem
postępowanie

społeczeństwach

rodziców.
takio

Natychmiastowe

było

wówczas

europejskich, szczególnie

koniecznością.
chrześcijańskich,

zwyczaj ten budził sprzociw i p r z y c z y n i a ! się do powstawania,
różnych przesądów i posądzeń dotyczących żydowskich p r a k t y k

w tales.
Umierający nie powinien pozostawać sam, obecni przy zgonie

pogrzeb owy cli.

zapewniają sobie zasługę po śmierci, pozostaje wdęc |)rzy kona­

Pogrzeb ogłaszany był najczęściej publicznie i wówczas każdy,

jącym zarówno rodzina,, j a k i bliscy m u . szczególnie nabożni

k t o t y l k o usłyszał wiadomość zamy kał sklep czy warsztat i szedł

mężczyźni, jodynie w niektórych okolicacłi istniał zakaz przy­

za zwłokami. Uczestniczenie

p r o w a d z a n i a dzieci do loża umierającego, mający chyba niezbyt

którą zalicza się każdemu po jego śmierci. Ażeby w ogóle mógł

r

w pogrzebie jest bowiem

zasługą,

długą tradycję. Również i ciało zmarłego nie p o w i n n o pozostawać

się odbyć, m u s i brać w n i m udział p r z y n a j m n i e j dziesięciu do­

a n i clvwili bez o p i e k i . D o m o m e n t u zgonn opiekuje, się umiera­

rosłych mężczyzn (minian),

jącym rodzina, bliscy m u , względnie członkowie b r a c t w a opieku­

odmówić przepisanych m o d l i t w .

jącego się c h o r y m i , o ile t a k i e istnieje w" danej gminie. P o śmierci
funkcję tę p r z e j m u j e b r a c t w o pogrzebowe; — cheirra

htdisza*.

gdyż w p r z e c i w n y m razie nie można

Istnieje szereg zwyczajów i wierzeń związanych z wynosze­
n i e m zmarłego z d o m u , oraz

z pogrzebem.

Były

one różne

Członków b r a c t w a pogrzebowego należało zawiadomić n a t y c h ­

w r o z m a i t y c h miejscowościach i j a k już zaznaczono, różne w po­

m i a s t ; zdarzało się więc, że i nocą wysyłano posłańca a b y uderza­

szczególnych grupach k u l t u r o w y c h . D o najbardziej

jąc w umówiony sposób w okna. obudził i c h i zwołał do d o m u ,

n i o n y c h należało umieszczenie

rozpowszech­

zmarłego n a desce, n a której

w którym był zmarły. D o obowiązków członków b r a c t w a należało

następnie kładło się go na m a r y . D e s k i tej nie kładziono do grobu

przede

go

wraz z ciałem, służyła n a k o l e j n y c h pogrzebach. Zamiast deski

wszystkim

dokonanie

w śmiertelne szaty i zadbanie

ablucji

zmarłego,

ubranie

o pogrzeb. P r o b l e m szat śmier­

używano niekiedy białej chusty, prześcieradła, n a którym prze­

t e l n y c h wyglądał rozmaicie na terenie Polski. Jeszcze w okresie

noszono zwdoki przed włożeniem i c h do g r o b u . T r u m n a , jeśli

międzywojennym

sobie

w niej chowano zmarłych, była zawsze bardzo prosta, drewniana,

istniało wierzenie,

śmiertelnego u b r a n i a zapewnia

że

przygotowanie

7

długie życie, ale nie było ono

niezdobiona, jedynie pomalowana n a czarno. P o d głowę kładzio­

powszechne, zdarzały się g m i n y , gdzie członkowie m i e l i przygo­

no zmarłemu zazwyczaj poduszkę, ale nie mogła ona być wypeł­

towane odpow iednic stroje n a w y p a d e k śmierci wśród członków

n i o n a pierzem z k u r .

gminy,

ale najczęściej

stroje

takie p r z y g o t o w y w a n o

ad hoc.

Różniły się też one w różnych okolica,cli. Jedną z cccii wspólnych,
choć nie d l a w s z y s t k i c h g m i n . było, że robiono je z białego płótna,
dartego

104

—

nie krojonego,

szytego nićmi bez użycia węzłów.

8

9

Ciało wynoszono z d o m u zawsze n o g a m i k u p r z o d o w i , w kie­
r u n k u wyjścia. Wynosząc ciało, otwierano szeroko d r z w i i o k n a ,
a b y umożliwić duszy (nefesz) opuszczenie d o m u wraz ze zwłokami.
Zdarzało się, że po wyniesieniu zmarłego gwałtownie d r z w i za-

�m y k a n o , a b y uniemożliwić duszy powrót. Zabiegi, które miały

terenie P o l s k i już w z a n i k u , a w niektórych g m i n a c h zastąpiono

ułatwić duszy

go i n n y m . Mianowicie, zaraz po śmierci bliskiej osoby, rodzina

opuszczenie

znajomych

jej kątów były

liczne.

Cały splot czynności związany był z wodą — w y l e w a n o resztki

zmarłego udawała się n a cmentarz wraz z kobietą, która pełniła

w o d y aby dusza sie nie utopiła; wynoszono naczynia napełnione

w babińcu synagogi funkcję przewodniczącej n a d modłami (tzw.

wodą przed d o m , a b y mogła się umyć przed dalszą wędrówką,

w jidisz zoderka, względnie beterka).

t a k j a k u m y t o ciało zmarłego; zostawiano nieco w o d y a b y dusza

wiednie

napiła się n a drogę i t p . W d o m u zostawiono zapalone światło,

zmarłym Maawar

a b y opuszczając d o m , dusza nie zgubiła drogi, a b y łatwo mogła

jej płacząc.

wyjść.

fragmenty

Ona t o odczytywała odpo­

z książki zawierającej
Jabok,

t e k s t y modłów po

a zgromadzona

rodzina

wtórowała

14

Po powrocie z cmentarza rozpoczyna się okros żałoby, który

Istniały zwyczaje związane z rozbijaniem naczynia po w y ­
niesieniu

zmarłego

z domu. Albo

rozbijano

gliniany

garnek

wiąże zarówno rodzinę zmarłego j a k i najbliższą społeczność su­
rowymi

przepisami

dotyczącymi

sposobu

zachowania

się.

15

i w y r z u c a n o s k o r u p y (Brześć n a d B u g i e m ) , l u b też w n o w y m

D z i e l i się o n n a cztery zasadnicze fazy, a przepisy różnicują się

g l i n i a n y m g a r n k u zagotowywano wodę, którą następnie wylewano

w zależności od stopnia pokrewieństwa w s t o s u n k u do zmarłego.

poza domem a następnie rozbijano garnek i wyrzucano s k o r u p y
(Kołomyja).
Orszak pogrzebowy

nie o i l razu udawał się na cmentarz,

często przed wyruszeniem okrążano t r z y k r o t n i e d o m . Porządku
pogrzebu,
członek

formowania

bractwa

się orszaku pilnował

zazwyczaj

pogrzebowego. N a czele k o n d u k t u

jeden

wieziono

zawsze zwłoki, jedynie w niektórych okolicach, g d y umarł czło­
w i e k uczony, o dużym autorytecie, na. czele orszaku szli młodzi
chłopcy

wołając

,,Niech

kroczy

przed

tobą

sprawiedliwość*'.

Bezpośrednio za zwłokami szła najbliższa rodzina, p o t e m męż­
czyźni i n a końcu k o b i e t y , zwyczaj t e n nie był jedna,k przestrze­
gany we wszystkich skupiskach. Bardzo często orszak pogrzebowy
b y l przemieszany. Z n a n y jest w niektórych okolicach
że male dzieci brały udział jedynie

w pogrzebio

zwyczaj,

matki;

Okres pierwszy, trwający zazwyczaj zaledwie parę godzin,
obejmuje czas pomiędzy śmiercią a. pogrzebem. Wówczas domow­
n i c y przede w s z y s t k i m przygotowują d o m na czas żałoby: za­
trzymują zegar, odwracają do ściany lustra.,

otwierają okna,

16

wyprowadzają z d o m u wszystkie zwierzęta. Z n a n y jest też z l i ­
teratury

zwyczaj

przewracania

łóżek,

względnie

odwracania

ieli czy też w y w r a c a n i a w łóżkach pościeli. O ile m i wiadomo
nie był on k o n t y n u o w a n y w o s t a t n i m półwieczu przed drugą
wojną światową. W okresie t y m dorośli mężczyźni nie uczest­
niczą w codziennych modłach, nie zakładają

filakterii.

Okres następny sziwa — nazwa pochodzi o d słowa szewa —
siedem — obejmuje siedem d n i . Okres t e n m a jeszcze n i e z b y t

gdy

wyraźny i nie przez wszystkich przestrzegany podział wewnętrzny

umarł ojciec, nie zabierano najmłodszych dzieci n a cmentarz.

na pierwsze t r z y d n i ? cztery pozostałe. Jest t o czas, w którym

Zwłoki wieziono n a furmance, l u b też niesiono.

najbliższa rodzina zmarłego obłożona jest najostrzejszymi re­

Powszechnym

było postępowanie, że w w y p a d k u zwykłego, przeciętnego pogrze­

s t r y k c j a m i . W skład osób, które sziwa

b u używano p o j a z d u , n a t o m i a s t zwłoki czy t r u m n a osoby pow­

wchodzą: rodzeństwo zmarłego, mąż l u b żona, dzieci, rodzice.

szechnie poważanej były niesione przez członków g m i n y , którzy

Wszyscy o n i o d m o m e n t u p o w r o t u z cmentarza nie opuszczają

obowiązuje bezwzględnie

uważali t e n obowiązek za zaszczyt. W w y p a d k u wiezienia zwłok,

d o m u , przebywają w wspólnym p o k o j u , siedzą n a n i s k i c h sto­

f u r m a n siedział zazwyczaj bezpośrednio n a t r u m n i e , czasem na

łeczkach l u b k a m i e n i a c h , które następnie po zakończeniu żałoby

wozie, n i g d y n i e szedł obok. Podczas pogrzebu f u r m a n nie używał

w y r z u c a się daleko od d o m u .

b a t a na konie. Orszak pogrzebowy

starał się omijać drogę kolo

synagogi, ale nie zawsze, zdarzało się, że przechodzono obok sy­
nagogi umyślnie, zwłaszcza g d y zmarły był u c z o n y m w piśmie.
Wówczas

zatrzymywano

się

przed

budynkiem,

odprawiano

modły. Drogę koło synagogi zawsze odbywano w o l n o , w przeci­
wieństwie do d r o g i koło kościoła, którą starano się przebyć j a k
najszybciej, czasem nawet b i e g i e m .

Po przyjeździe p o d bramę

10

cmentarza uderzano w nią t r z y k r o t n i e , przed o t w a r c i e m ; tłu­
maczono

t o potrzebą

zawiadomienia

leżących n a c m e n t a r z u

zmarłych, że p r z y b y w a n o w y towarzysz, oraz koniecznością w y ­
płoszenia złych m o c y

grasujących

t a m . Jeżeli konie,

zatrzy­

mawszy się p o d bramą cmentarną nie chciały iść dalej, był t o
zły znak — oznaczało to b o w i e m , że złe moce nie wpuszczają
orszaku.

Pierwsze t r z y d n i żałoby przeznaczone

wówczas płakać, głośno lamentować — co m a
uzasadnienie. Przez następne cztery

złożenia w n i m zwłok oraz

modły sprawowane

n a d grobem

psychologiczne

d n i ogranicza się głośne

wyrażanie bólu, czas t e n przeznaczony

jest przede w s z y s t k i m

na wspominanie zmarłego, wyliczanie jego cnót. Okres t e n w myśl
założeń psychologii przeznaczony
wypowiedzenie

jest n a proces t e r a p i i przez

j a k najwięcej myśli, odczuć, co pozwala n a od-

seporowanie się o d zmarłego, uznanie nieodwracalności s t r a t y ,
pogodzenie się z realnością tego co się wydarzyło. Przez cały ten
czas w d o m u żałoby odbywają się przepisane rytuałem modły.
Rodzinę obowiązuje zakaz

czytania Biblii

(gdyż jest t o zawsze

czynność dająca radość, zadowolenie), poza t e k s t a m i żałobnymi
j a k Księga Hioba,

Zarówno wielkość g r o b u , j a k też sposób jego w y k o n a n i a ,

są n a opłakiwanie

zmarłego. Mają na celu wyzwolenie pierwszego s m u t k u — należy

Treny

Jeremiasza.

W całym d o m u panuje spo­

kój, mówi się przyciszonym głosem, niewiele g d y idzie o sprawy
świeckie, poza wspominaniem zmarłego. W d o m u p a l i się przez

określone są ścisłymi przepisami, których p o d s t a w y leżą w war­

cały t e n okres świeca. Żałobników obowiązuje surowy

stwie filozoficzno-religijnej

jakiejkolwiek

P r z y grobie

t r a d y c j i żydowskiej.

grzebowej, zwanej mekonenet
dzących z A f r y k i . Zwyczaj

1 1

zakaz

transakcji handlowych,

zgodnie

spisywania umów i t p . N i e noszą o n i nowego u b r a n i a a n i też

I n s t y t u c j a płaczki po­

takiego, które było prane jeszcze za życia zmarłego (zakaz t e n

l a m e n t o w a n o n a d ciałem

z tradycją sięgającą czasów b i b l i j n y c h .

p r a c y , przeprowadzania

zmarłego,

istnieje do dziś wśród g r u p pocho­

obchodzi się powszechnie w t e n sposób, że czyste ubranie wkłada

t e n istniał i wśród Żydów polskich,

na chwilkę ktoś z żałobników i w t e n sposób t r a c i ono swą świe­

cnót

żość). Najbliższy p o t o m e k , t e n który odmawiał kadisz n a cmen­

zmarłego, a zwłaszcza wspominanie i c h n a cmentarzu odejmuje

t a r z u chodzi w u b r a n i u , które n a d grobem zostało naderwane,

trzecią

uszkodzone. Żałobnicy nie noszą skórzanego o b u w i a , t y l k o p a n ­

u m o c n i o n y powszechnym

przekonaniem, że wychwalanie

część jego cierpień pośmiertnych.

12

Toteż w poszczegól­

n y c h t r a d y c y j n y c h g m i n a c h żydowskich istniały k o b i e t y , które

tofle z materiału, l u b na gumowej podeszwie.

angażowano do opłakiwania zmarłych po śmierci, oraz podczas

sować żadnych zabiegów kosmetycznych (nie naciera się ciała

pogrzebu.

olejkami

Były

ono p o pogrzebie

wynagradzane

pieniędzmi

w

myśl

pierwotnego

N i e należy sto­

przepisu), mężczyźni nie golą

przez rodzinę zmarłego. Opłakując zmarłego wyrażały żal i roz­

zarostu. Nie należy w t y m czasie utrzymywać stosunków seksual­

pacz osieroconej r o d z i n y , niepokój o t o , co się stanie z dziećmi

n y c h . Należy powstrzymać się o d wszelkich radości. Żałoba t r w a

i żoną, a także wychwalały zasługi zmarłego.

Płacz t y c h k o b i e t

j a k już wspomniano siedem d n i , ale przerwana jest przez sobotę

b y l zawsze bardzo głośny, o k r z y k i pełne ekspresji. Zdarzało się,

l u b inne święto, jeżeli w y p a d a w t y m czasie. Można wówczas

że płaczki wybiegały z d o m u zmarłego n a ulicę i t a m krzyczały

wyjść z d o m u , odwiedzić znajomych, sąsiadów, następnie k o n ­

rozpaczając. Zwyczaj

t y n u u j e się t e n sam sposób postępowania.

13

t e n był w okresie międzywojennym n a

105
i

�D o m żałobników należy odwiedzać; wchodząc nie p o z d r a w i a
się n i k o g o , a n i nie w i t a , nie podaje się ręki (podawanie
zwłaszcza k o b i e t o m przez mężczyzn wogóle n i e jest
przez

niektóre g r u p y religijne), często odwiedzający

w s z y s t k i m n a psychiczne i rzeczywiste wyzwolenie się z t r a g e d i i ,

ręki

powrót do normalnego życia. W okresie t y m nie w o l n o korzystać

przyjęte

z j a k i c h k o l w i e k r o z r y w e k , n i e w o l n o wchodzić w związki mał­

czekają

żeńskie, nawet g d y d a t a ślubu została wcześniej już ustalona

z rozpoczęciem r o z m o w y n a inicjatywę żałobników. N i e należy

(rzecz której w zasad zie nio zmienia się z żadnej innej p r z y c z y n y ) .

przynosić prezentów, ale najbliżsi sąsiedzi przynoszą
Szczególnie podkreślany jest zwyczaj

jedzenie.

Zdarza się, że w t y m okresie mężczyzna zmienia swoje

stałe

niespożywania własnego,

miejsce w synagodze, nie g o l i zarostu. W okresie t y m nie m a l u j e

domowego jedzenia po powrocie z cmentarza. W zasadzie żałob­

się mieszkania, nie k u p u j e n o w y c h rzeczy do d o m u . I t e n okres

n i c y nie jedzą wiele, zwłaszcza w pierwszych trzech d n i a c h żałoby,

kończy się pójściem n a cmentarz i odprawieniem odpowiednich

wówczas też najczęściej nie gotuje się w d o m u . Jedzenie, które

modłów.

przynoszą sąsiedzi w i n n o być bez s m a k u , bezbarwne, gdyż i p o d ­

Ostatecznym

zakończeniem

okresu żałoby

jest

rocznica

czas spożywania posiłków nie należy mieć przyjemności. Jedząc

śmierci. D o tego czasu należy postawić n a c m e n t a r z u p o m n i k ,

należy podkreślać, że nie jest się głodnym, nie może człowiek n i ­

a b y p r z y n i m odprawić przepisano rytuałem modły. W pierwszą

czego przełknąć. Istniały w t r a d y c y j n y c h społecznościach ży­

j a k i wszystkie następne rocznice śmiorci p a l i się w dormuprzez

dowskich opowieści, które mówiły j a k t o po śmierci b l i s k i e j

cały dzień świecę, o d p r a w i a odpowiednie modły w

osoby, r o d z i n a przez t r z y d n i niczego do u s t nie wzięła. N a j ­
częściej obrzędowym posiłkiem w okresie żałoby są j a j k a ugoto­
wane n a t w a r d o i o b w a r z a n k i , które przynoszą sąsiedzi. Odwie­
dzających d o m żałoby nie częstuje się jedzeniem, wyjątkiem są
d o m y chasydzkie, gdzie podaje się ciastka i a l k o h o l , czasem też
herbatę. P o d a w a n i e m togo poczęstunku zajmuje się nie najbliższa
r o d z i n a zmarłego, ale k o b i e t y spokrewnione z rodziną zmarłego,
które też przebywają w d o m u żałoby. Okres sziwa

kończy się

pójściem w s z y s t k i c h żałobników n a c m e n t a r z , gdzie o d p r a w i a się
odpowiednie modły.
Następny, t r z y d z i e s t o d n i o w y okres żałoby, zwany

się po t r z y d z i e s t u d n i a c h o śmierci nawet najbliższej osoby, tego,
oprócz modłów w synagodze obowiązuje t y l k o k i l k a godzin żałoby
— okres w którym p o w i n i e n zjednoczyć się z pamięcią, wspomnie­
n i a m i po zmarłym, n a t o m i a s t nie obejmują go wszystkie inne prze­
pisy zachowania, gdyż są one poza u s t a l o n y okres nieprzenośne.
Kończąc te krótkie rozważania, należy wrócić do założeń
artykułu —

ukazuje

splot przopisów r e l i g i j n y c h , wierzeń

i zwyczajów, nie w s z y s t k i c h , alo t y c h , które wydawały się autorce
najbardziej

szloszim

synagodze

W a r t podkreślenia jest obyczaj mówiący, że k t o dowiedział

charakterystyczne,

skrajnie

odmienne,

względnio

bezpośrednio zapożyczone z obrzędowości polskiej. I n t e r p r e t a c j a

— o d słowa trzydzieści — obowiązuje przede w s z y s t k i m dzieci

t3 ch w s z y s t k i c h wderzeń i zwyczajów nie leżała w planach a u t o r k i ,

zmarłego, męża względnie żonę. Jest t o czas przeznaczony przede

nie była celem niniejszego artykułu.

T

II. 2, 3. Memory z k i r k u t u w L u b a c z o w i e ; i l , 4.K i r k u t w

106

Grójcu, z n i s z c z o n y w l a t a c h o k u p a c j i

�P R Z Y P I S Y

U r o d z o n y i działający w K r a k o w i e r a b i n Mojżesz Isserles
(1525 l u b 1530—1572) wydał w r o k u 1569—71 Szulchan
Aruch
wraz z własnymi k o m e n t a r z a m i
Ha-mappa.
W r e l i g i i żydowskiej nie m a naczelnej władzy organiza­
cyjnej a n i k o d y f i k a c y j n e j . Postępowanie opiera się przede
w s z y s t k i m n a przepisach z a w a r t y c h w tekstach, co daje możli­
wość różnic w i c h i n t e r p r e t a c j i .
"' G r u p a , która ukształtowała się j a k o reakcja n a r u c h cha­
s y d z k i , z czasem, p o d wpływem filozofów, szczególnie Gaona
z W i l n a , wykształciła zdecydowane odrębności zarówno w r y ­
tuale, j a k i całokształcie k u l t u r y . Istniała przede w s z y s t k i m n a
terenach P o l s k i północno-wschodniej i L i t w y .
J . Trachtenberg, Jewish
Magic
and Superstition,
Now
Y o r k 1975, s. 61
Kojarzenie momentów radosnych z wspomnieniom o s m u t ­
n y c h jest charakterystyczne d l a k u l t u r y żydowskiej. Najbardziej
dobitnie występuje w powszechnym zwyczaju wspominania
tragedii zburzenia świątyni jerozolimskiej w m o m e n t a c h r a ­
dosnych, czy też podniosłych.
T e r m i n , który miał kiedyś szersze znaczenie, oznacza
przede w s z y s t k i m b r a c t w o pogrzebowe. Obowiązkiem członków
b r a c t w a jest dostarczenie wszystkich usług zmarłemu. Koniecz­
ność powstania b r a c t w a w y n i k a z n a k a z u religijnego, głoszącego,
iż nie można czerpać korzyści m a t e r i a l n y c h ze śmierci. Dlatego
też żadna f i r m a o charakterze k o m e r c y j n y m nie może świadczyć
usług pogrzebowych.
T r u m n a występuje n i e z b y t konsekwentnie w t r a d y c y j n e j
obrzędowości, ale istnieje o d czasów najdawniejszych. Chowanie
w innej pozycji aniżeli leżąca nie jest znane żadnej grupie ży­
dowskiej. N a t o m i a s t powszechnym jest zwyczaj chowania zmar­
łego z n o g a m i w k i e r u n k u wschodnim, w k i e r u n k u Jerozolimy,
aby mógł wstać i iść w momencie Sądu Ostatecznego. Wierzenia
1

2

4

5

6

7

związane z poruszaną t u problematyką p a t r z : R. L i l i e n t a l o w a ,
Przesądy żydowskie, „ W i s ł a " , t . 12, 1898, s. 277—284; tejże,
Wierzenia,
przesądy i praktyki
ludu
żydowskiego, „ W i s ł a " ,
t . 18, 1904, s. 1 0 4 — 1 1 1 ; t . 19, s. 148—176; Ch. Chajes, Olajbungen un minhagim
in farbindung
mitn lojl (Wierzenia
i zwy­
czaje związane ze śmiercią; jidisz),
w : „Filologisze S z r i f t n " ,
1928, t . I I , s. 281—328
C h . Chajes, op. c i t . , s. 324
„Istnieje b o w i e m powszechne, głęboko zakorzeniowe prze­
konanie o związkach zachodzących między tymże p t a c t w e m
a d e m o n a m i , taż więc poduszka wypełniona pierzem przedłużyć
b y mogła agonię konającego". Trachtenberg, op. c i t . , s. 74
A z . A n - s k i , Dos jidysze etnografisze program,
der mensz
(Żydowski program
etnograficzny,
człowiek; jidisz), Petrograd
1914, s. 203—226. Jest t o klasyczny przykład dawnego n a k a z u
m i j a n i a biegiem świątyni k a t o l i c k i e j , który obowiązywał Żydów
w j e d n y m miasteczku i rozprzestrzenił się j a k o dość powszechny
obyczaj.
^Księga Jeremiasza
9:17, 18, I I Księga Samuelowa
1:17
R. L i l i e n t a l o w a , Wierzenia
op. c i t . , s. 111, p . 226
N p . : O j , O j , O j dlaczego nas opuściłeś! (...) J a k jasno
świecącą gwiazdę przysłoniła nagle czarna c h m u r a ! (...) K t o teraz
w y c h o w a dzieciątka, k t o opłaci i c h naukę (heder)! (...).
Ch. Chajes, op. c i t . , s. 3 1 1 , 312
P. Palgi, Death, Mourning
and Bereavement
in
Israel,
Jerusalem Academic Press, s. 46
L u s t r a p o w i n n y być zasłonięte a zegary zatrzymane
przez całe siedem d n i żałoby. A c z k o l w i e k często p r a k t y k o w a n e ,
nie są t o zwyczaje t r a d y c y j n i e żydowskie. Powszechne w k u l ­
t u r a c h otaczających Żydów, zostały przez n i c h zapożyczone,
nie wspominają b o w i e m o n i c h żadne źródła hebrajskie, do czasów
średniowiecza włącznie.
8

9

1 0

1 2

1 3

1 4
1 5

1 6

F o t . : J o a n n a S k i p i e t r o w , i l . 1—3; Czesław

Olszewski, i l . 4

107

�108

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6858" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6838">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/240e532f6b3db9c82692c66e6ccdcbe3.pdf</src>
        <authentication>0598f1438848ae44f14322699d4cfad2</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81758">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3251</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81759">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81760">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3047</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81761">
                <text>Drogi w zaświaty. Materiały do eschatologii Azteków / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81762">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.1-2, s.109-114</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81763">
                <text>Tomicki, Ryszard</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81764">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81765">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81766">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81767">
                <text>Ryszard Tomicki

D R O G I W Z A Ś W I A T Y . MATERIAŁY D O E S C H A T O L O G I I

M n i e j więcej w polowie X V I w i e k u , kiedy cywilizacja zatecka

AZTEKÓW

ocenić, porównując jej w a l o r y poznawcze n a przykład z relacjami

w przyśpieszonym tempie niknęła z powierzchni ziemi, w skoloni­

XVIII

z o w a n y m przez Hiszpanię M e k s y k u doszło do prawdziwej erupcji

stanowiącymi główną podstawę źródłową etnologii we wczesnej

zainteresowań

fazie j e j r o z w o j u , a nawet z materiałami dostarczanymi przez

dziejami i kulturą

niedawno p o d b i t y c h społe­

czeństw indiańskich. Zjawisko t o , owocujące nadzwyczaj
piśmiennictwem

o charakterze

etnohistoryeznym,

bogatym

miało

podróżników, kupców i misjonarzy,

etnografów jeszcze w pierwszych dekadach X X stulecia.

dwa

zasadnicze źródła. P i e r w s z y m było dążenie przybywających zza

i XIX-wiecznych

Znaczenie

zapisów zgromadzonych

w X V I w i e k u w środ­

k o w y m M e k s y k u jest wszakże daleko większe niż t o b y mogło

oceanu misjonarzy i urzędników k o l o n i a l n y c h — głównie zaś t y c h

wynikać

pierwszych, dość długo rekrutujących się wy łącznie z zakonu

dzięki n i m istnieje dziś możliwość nieomal bezpośredniego do­

z

jakiegokolwiek

porównania,

albowiem

wyłącznie

franciszkanów — do możliwie wszechstronnego poznania i „oswo­

tarcia do w i e l u sfer k u l t u r y nahuatlańskiej, których nie sposób

j e n i a " Nowego Świata. D r u g i m źródłem było narastające z czasem

byłoby zrekonstruować a n i n a podstawie zabytków archeologicz­

dążenie e l i t indiańskich do zachowania, u t r w a l e n i a , a w końcu

n y c h , a n i w oparciu o obserwacje

także do zaprezentowania

n o w y m wladeom k r a j u zarówno od­

ległej h i s t o r i i swoich narodów, j a k też p o p r o s t u własnych praw­
do ziemi i władzy.
J a k k o l w i e k p o w o d y i cele zainteresowania dziedzictwem k u l ­
t u r o w y m I n d i a n były u obu tycłi g r u p rozbieżne, fenomen nowohiszpańskiego

1

pieśmiennictwa etnohistorycznego

pojawić się

mógł wyłącznie w w y n i k u interferencji różnych dążeń i w w a r u n ­
kach daleko posuniętej współpracy hiszpańsko-indiańskiej. Bez
tego t r u d n o wyobrazić sobie powstanie relacji i k r o n i k spisywa­
n y c h przez I n d i a n w r o d z i m y m języku, ale p r z y użyciu alfabetu
łacińskiego, czy też w i e l u dziel stworzonych przez Hiszpanów,
lecz o p a r t y c h n i e m a l całkowicie na materiałach (przekazach ust­
n y c h , rękopiśmienniczyeh relacjach w języku n a h u a t l , p i k t o graficznych księgach) u z y s k a n y c h o d I n d i a n .
Jest rzeczą ogólnie wiadomą, że epoka w i e l k i c h odkryć geo­
graficznych i początków k o l o n i a l n e j ekspansji E u r o p y dostarczyła
przesłanek do r o z w o j u etnologii. Wówczas to właśnie powstawać
zaczęły dzieła, których autorzy u z n a w a n i są dzisiaj za prekurso­
rów tej dziedziny wiedzy. Jednakże nigdzie c h y b a poza Meksy­
k i e m — a szczególnie M e k s y k i e m środkowym, gdzie znajdowały
się centra c y w i l i z a c j i azteckiej — t u b y l c y nie m i e l i równie wiel­
kiego udziału w t w o r z e n i u tego, co obecnie nazw ać można k o r ­

Hiszpanów.

Jedną z t a k i c h dziedzin jest eschatologia. W przeciwieństwie
do genezy ludów środkowego M e k s y k u , i c h m i g r a c j i , dziejów
wojen, genealogii rodów, r o z w o j u s t r u k t u r p o l i t y c z n y c h , prawo­
dawstwa,

różnorodnych

sztuk i t p . , „pogańskie"

wyobrażenia

0 zaświatach i pośmiertnych losach dusz l u d z k i c h nie były tema­
t e m specjalnie a t r a k c y j n y m dla samodzielnie sięgających p o pióro
I n d i a n . N i e znaczy t o , b y umyślnie p o m i j a n o tę problematykę
1 oczyszczano opisy wydarzeń h i s t o r y c z n y c h l u b życia codziennego
z wszelkich odniesień do eschatologii. Przeciwnie, każda n i e m a l
z większych relacji czy k r o n i k indiańskich zawiera jakieś infor­
macje

dotyczące „tamtego świata" i pozaziemskich

sposobów

istnienia. Cywilizacja aztecka z b y t silnie powiązała archaiczną
ideę życia dzięki śmierci z a k t e m i n d y w i d u a l n e g o umierania —
zwłaszcza na p o l u w a l k i l u b w charakterze o f i a r y

składanej

bogom — aby mogło być inaczej. W o l n o wszelako sądzić, że te
wszystkie

drobne informacje rozproszone po różnych tekstach,

często metaforyczne

albo po p r o s t u wieloznaczne

z uwagi n a

k o n t e k s t w j a k i m występują, nie byłyby w stanie zastąpić naj­
ogólniejszego choćby, lecz w miarę całościowego opisu azteckiej
eschatologii, w ramach którego one same zyskiwałyby właściwy
w y m i a r i sens.

T

pusem

Nigdzie też k o r p u s ów nie

Jeżeli dła indiańskich neofitów — ze zrozumiałych powodów

zaczął powstawać t a k wcześnie i nie objął t a k szerokiego zakresu

źródeł etnohistorycznych.

—- religia i c h ojców i dziadów nie stanowiła p r z e d m i o t u godnego

rzeczywistości spoleczno-kulturowej.

jakiejś szczególnej u w a g i , t o w p r z y p a d k u misjonarzy musiało

2

Było t o niewątpliwą zasługą misjonarzy

franciszkańskich.

Owładnięci utopijną wizją idealnego państwa, nominalnie podpo­

być

akurat

odwrotnie.

Przyśpieszona

chrystianizacja,

którą

franciszkanie zapoczątkowali w 1524 r o k u , kierowała się prostą

rządkowanego K o r o n i e hiszpańskiej, faktycznie zaś rządzonego

zasadą: „ a b y móc zniszczyć wroga, trzeba go poznać". Głównego

przez następców Biedaczyny z Asyżu i oddanych i m potomków

wroga, D i a b l a , misjonarze znali doskonale i bezpośrednio przeciw

dawnej szlachty azteckiej, nie t y l k o wykształcili o n i szybko sto­

n i e m u skierowane było niszczenie miejsc k u l t u indiańskich bogów,

sunkowo liczną grupę młodzieży indiańskiej, czyniąc z niej swych

wznoszenie krzyży, umieszczanie w d a w n y c h świątyniach wize­

pomocników, informatorów i potencjalnych autorów" różnego ro­

runków świętych oraz

dzaju dziel, lecz również — już o d l a t 30-tych X V I w i e k u —

jednak Błąd, który dzięki Diabłu zalągł się w sercach i opanował

masowe c h r z t y . D r u g i m wrogiem

był

rozpoczęli systematyczne i g r u n t o w n e studia n a d językiem, k u l ­

umysły l u d z i . Początkowe nadzieje, że da się go wykorzenić naj­

turą i historią mieszkańców przyszłej Republica I n d i a n a .

p r o s t s z y m i m e t o d a m i — głosząc prawdę, a więc

Zarówno wieloletnie badania prowadzone przez t a k i c h l u d z i j a k

zasady w i a r y k a t o l i c k i e j , oraz

dając

osobisty

podstawowe

przykład życia

Motolinia,

bogobojnego, ubogiego, wypełnionego żarliwą miłością do Boga

M a r t i n de la Coruna, Francisco de Las Navas, Alonso de M o l i n a ,

i ufnością w Jego sprawiedliwość — dość szybko pogodzić m u ­

czy B e r n a r d i n o de Sahagun, j a k i prace podjęte przez I n d i a n ,

siano się z wnioskiem, iż także Błąd należy poznać, a b y móc

Andres

którzy

de

Olmos,

Toribio

franciszkanom

de

Benavente

zawdzięczali

zwany

przynajmniej

umiejętność

z n i m skutecznie walczyć. Cel t e n realizowano

konsekwentnie,

pisania, przyniosły w rezultacie tysiące — jeśli nie dziesiątki t y ­

gromadząc materiały niejednokrotnie u n i k a l n e , o j a k i c h marzyć

sięcy — stronic tekstów będących w znacznej części m n i e j l u b

mogą jedynie n a przykład badacze r e l i g i i Słowian, Prusów czy

bardziej

Litwinów — ludów żyjących przecież w bezpośrednim kontakcie

dosłownym

zapisem

wierzeń, poglądów, poezji

indiańskiej

tradycji,

wiedzy,

i t d . Wagę tej d o k u m e n t a c j i łatwo

ze

światem

chrześcijańskim,

a

chrystianizowanych

niewiele

109
I

�wcześniej

( p r z y n a j m n i e j jeśli chodzi o Litwinów) niż meksy­

p ana mogliśmy poznać się i rozmawiać z sobą podczas tego życia,
a

kańscy I n d i a n i e .

teraz oto już cię zabrał bóg, który zwie się M i c t l a n t e c u t l i ,

Z pewnością, obok wielu różnorodnych czynników, które wa­

a także A e u l n a h u a c a t l i Tzontemoc, oraz b o g i n i o i m i e n i u M i c ­

runkowały — b y t a k rzec, o b i e k t y w n i e — intensywność i rozleg­

t e c a c i h u a t l . Już umieścił cię o n w swej siedzibie, ponieważ m y

łość zainteresowania misjonarzy dziedzictwem c y w i l i z a c j i aztec­

wszyscy t a m pójdziemy, jest t o miejsce d l a wszystkich, bardzo

k i e j , wymienić również trzeba c z y n n i k i s u b i e k t y w n e : fascynację

obszerne, i zaginie pamięć o tobie.

egzotyczną, wysoko rozwiniętą kulturą oraz iście benedyktyńską

Odszedłeś już do najciemniejszego miejsca, gdzie nie m a a n i

pracowitość niektórych franciszkanów. Obie te cechy charakte­

światła, a n i okien. N i g d y nie powrócisz, nie wyjdziesz stamtąd,

ryzowały B e r n a r d i n a de Sahagńn (1499—1590), o którym nie bez

nie będziesz więcej troszczył się i zabiegał o swój powrót.

pewnej r a c j i pisze się w w y d a n e j niedawno radzieckiej encyklo­

Ochodząc n a zawsze pozostawiłeś swoje dzieci, biedne i osie­

p e d i i — „hiszpański etnograf i językoznawca", a dopiero p o t y m

rocone, swoje w n u k i . N a w e t nie wiesz j a k skończą, a n i j a k i e kło­

i n f o r m u j e — „ o d 1529 misjonarz w M e k s y k u " . Nio bez racji, bo

p o t y będą przeżywać w s w y m obecnym życiu. A l e i m y pójdziemy

chociaż B e r n a r d i n o b y l przede w s z y s t k i m z a k o n n i k i e m i misjo­

t a m , gdzie t y będziesz już znacznie wcześniej".

3

narzem, czego świadectwo daje n i e j e d n o k r o t n i e n a k a r t a c h swej
m o n u m e n t a l n e j Historia

general

de las cosas de Nueva

Espafia,

t o j e d n a k przeszedł do h i s t o r i i przede w s z y s t k i m j a k o człowiek,
który w X V I w i e k u stworzył p o d s t a w y m e k s y k a n i s t y k i .
Historia

„ O , s y n u ! Nabierz o t u c h y , nie upadaj n a d u c h u , nie odrzucaj
jedzenia i p i c i a , niechaj u s p o k o i się t w o j e serce. Cóż możemy rzec

dzieło które w ostatecznej, hiszpańskiej

general...,

Następnie rozmawiano z k r e w n y m zmarłego i przemawiano
do n i e g o t a k i m i słowami:

na t o , co c z y n i bóg? Czyżby śmierć t a nastąpiła dlatego, że

wersji zredagowane zostało w l a t a c h 1569—1582, ale powstawać

ktoś źle n a m życzy albo k p i sobie z nas ? Jest pewne, iż stało

zaczęło w końcu l a t 4 0 - t y c h , k i e d y B e r n a r d i n o de Sahagńn roz­

się t a k , ponieważ nasz p a n chciał, a b y t o był jego koniec. K t o

począł

może sprawić, żeby nasze obecne życie, n a t y m świecie, przedłu­

gromadzenie

materiałów

źródłowych,

wypełnia

wiele

t a k i c h l u k , o j a k i c h wspomniałem p r z e d chwiłą mówiąc o nahuatlańskiej

eschatologii.

Dostarcza

całościowe,

żone zostało o godzinę czy o dzień?

syntetyczne

A skoro już t a k jest, okaż cierpliwość w znoszeniu trudów

zarysy w y b r a n y c h przez badaczy dziedzin k u l t u r y nahuatlańskiej

tego życia oraz pustego odtąd i mrocznego d o m u , w którym o n

(na wzór współczesnych n a m etnograficznych m o n o g r a f i i w s i czy

żył w o c z e k i w a n i u n a wolę boga. I nie m i e j nadziei ujrzeć więcej

regionów), podając n i e m a l i n extenso materiał u z y s k a n y o d i n ­

twego zmarłego.

formatorów, z r z a d k a t y l k o k o m e n t o w a n y i t o z w y k l e we wstę­

N i e w y p a d a byś dręczył się z b y t n i o sieroctwem i biedą, j a k i e

p a c h l u b uwagach końcowych, nie zaś w t r a k c i e opisu. W dwunas­

c i pozostały. Nabierz sił, s y n u , niechaj nie zabija cię s m u t e k .

t u składających się n a dzieło księgach t e m a t y k a „religioznawcza"

M y przyszliśmy t u t a j , żeby cię odwiedzić i pocieszyć t y m i k i l k o ­

zajmuje bodaj najwięcej miejsca, n i e t y l k o dlatego, że relacja

m a słowami, j a k przystało czynić sędziwym o j c o m , którymi jes­

człowiek (społeczeństwo) — bogowie stanowiła oś organizującą

teśmy, b o w i e m nasz p a n zabrał już i n n y c h , starszych i bardziej

wszystkie bez wyjątku sfery życia ludności indiańskiej. Proporcje

sędziwych, którzy

t e m a t y k i uwzględnionej przez f r a y B e r n a r d i n o są również swego

l u d z i o m ogarniętym s m u t k i e m .

r o d z a j u s i g n u m temporis, gdyż w czasach, k i e d y pracował n a d
Historia

general...

było już oczywiste, iż znacznie łatwiej walczyć

z s a m y m Diabłem, niż z jego t w o r e m — Błędem, ciągle z b y t mało
znanym.

potrafili

lepiej

wyrażać

słowa

pocieszenia

N a t y m kończymy naszą mowę, m y , którzy jesteśmy t w y m i
ojcami i m a t k a m i . Bądź zdrów".
A p o t e m w i e k o w i s t a r c y , specjaliści w cięciu p a p i e r u , p r z y ­
5

c i n a l i , sposobili i wiązali p a p i e r y będące w i c h gestii, a prze­

T o czego próżno b y szukać w tekstach samodzielnie pisanych

znaczone d l a zmarłego. P o w y k o n a n i u i p r z y g o t o w a n i u papierów

przez I n d i a n , p o w i n n o się znaleźć i znalazło się w kręgu zainte­

b r a l i zmarłego, p o d k u r c z a l i m u n o g i , o k r y w a l i p a p i e r a m i i wiązali.

resowań misjonarza-etnografa. B e r n a r d i n o de Sahagńn umieścił

W t e d y b r a l i trochę w o d y i p o l e w a l i nią głowę zmarłego mówiąc:

w s w y m kwestionariuszu p u n k t dotyczący eschatologii azteckiej

„ O t o woda, z której korzystałeś żyjąc n a t y m świecie".

i uzyskał o d I n d i a n informacje, które umożliwiały ogólną orien­
tację w s t r u k t u r z e zaświatów oraz prowadzących t a m drogach.
T e n p o d s t a w o w y dziś t e k s t źródłowy znalazł się w d o d a t k u do
Księgi I I I zatytułowanej O początku, jaki

mieli

bogowie,

ujęty

w

pozaziemskim

krai­

t r z y rozdziały

odpowiadające

trzem

n o m i t r z e m r o d z a j o m pośmiertnych losów. N i e jest t o tekst
n a z b y t obszerny, dlatego też w a r t o przytoczyć go w całości, t y m
b a r d z i e j , iż n i e był dotąd p u b l i k o w a n y p o p o l s k u " :

Brali

też dzbanuszek

napełniony wodą i d a w a l i m u go

mówiąc: „Widzisz o t o , z c z y m będziesz wędrował"; i s t a w i a l i go
pośród przeznaczonych d l a zmarłego rzeczy. I o b l e k a l i zmarłego
w jego pośmiertne płaszcze oraz p a p i e r y , związując go mocno.
D a w a l i też zmarłemu wszystkie p a p i e r y , j a k i e były przygotowane,
kładąc je przed n i m p o k o l e i i mówiąc: „Widzisz o t o , z c z y m bę­
dziesz przechodził między d w o m a górami, które zderzają się ze
sobą".
D a w a l i też zmarłemu inne p a p i e r y , mówiąc do niego: „ W i ­

Rozdział I . O t y c h , którzy szli do piekła i o sposobie, w j a k i się
z nimi

obchodzono

dzisz o t o , z c z y m będziesz szedł drogą, gdzie jest wąż, który drogi
strzeże".
D a w a l i też inne p a p i e r y , mówiąc: „Widzisz o t o , z czym bę­

„ O t o co d a w n i mieszkańcy oraz władcy tej ziemi powie­
dzieli i co wiedzieli o umierających l u d z i a c h : że duszo zmarłych
udawały się do jednego z trzech miejsc.
P i e r w s z y m jest piekło, gdzie przebywał i żył diabeł i m i e n i e m
M i c t l a n t e c u t l i , n a z y w a n y także Tzontemoc, oraz b o g i n i o i m i e n i u
M i c t e c a c i h u a t l , żona M i c t l a n t e c u t l i .
D o piekła szły dusze t y c h zmarłych, którzy u m i e r a l i z p o w o d u

dziesz szedł t a m , gdzie znajduje się zielona jaszczurka, która
zwie się

xochitonal".

Mówili do zmarłego: „Widzisz o t o , z c z y m będziesz przemie­
rzał osiem p u s t y n n y c h stepów".
D a w a l i też kolejne papiery, mówiąc: „Widzisz o t o , z c z y m
będziesz przechodził przez osiem w z g ó r z " .
Mówili też dc zmarłego: „Widzisz o t o , z c z y m będziesz mijał

choroby, czy b y l i o n i władcami l u b n o b i l a m i , czy też ludźmi

w i a t r noży, który n a z y w a się ,,itzegecayan",

p r o s t y m i . I w d n i u , w którym ktoś umarł — mężczyzna, k o b i e t a

t a k silny, że niósł kamienie i kawałki k r z e m i e n n y c h noży.

albo dziecko — mówiono do nieboszczyka leżącego w łożu, z a n i m
jeszcze go pochowano:

ponieważ był t o w i a t r

Z p o w o d u t y c h wiatrów oraz (panującego t a m ) z i m n a palono
wszystkie tobołki i broń, cały łup z d o b y t y n a jeńcach p o j m a n y c h

„ O , s y n u ! Przebyłeś już, przecierpiałeś już t r u d y tego życia.

podczas w o j n y oraz wszystkie u b i o r y j a k i c h (zmarli) używali.

Już zdecydował się p a n nasz zabrać ciebie, albowiem nie żyjemy

Powiadano, iż rzeczy te szły razem ze zmarłym i w o w y m miejscu

ciągle n a t y m świecie, lecz życie nasze krótkie jest n i c z y m c h w i l a ,

okrywały go, żeby nie ucierpiał z b y t mocno. T o samo r o b i o n o

którą się poświęca b y ogrzać się w słońcu. Dzięki łasce naszego

jeśli umierały

110

k o b i e t y ; palono wszystkie p r z e d m i o t y

służące

�Rozdział I I . 0 tych, którzy szli do raju ziemskiego

do t k a n i a i przędzenia, i całą odzież j a k i e j używały, a b y chroniło
je t o w o w y m przejściu o d z i m n a i wielkiego w i a t r u , który zwano
itzehecuyan.

A k t o nie posiadał żadnego d o b y t k u , bardzo cierpiał

od w i a t r u w t y m przejściu.

I n n y m miejscem, do którego — j a k powiadano — odchodziły
dusze zmarłych, jest raj ziemski o nazwie Tlalocan. Panuje w n i m

P o n a d t o dawano zmarłemu pieska o jasnoczerwonej sierści,

w i e l k a radość i wesele, bez żadnych t r o s k . N i g d y nie b r a k t a m

a b y go zabrał ze sobą, na szyi zaś psa wiązano luźną bawełnianą

zielonycłi k o l b k u k u r y d z y , d y n i i gałązek komosy, zielonego

nić. P o w i a d a n o , że z m a r l i — płynąc n a piesku — p r z e b y w a l i

i pomidorów, zielonej fasoli w strąkach i kwiatów.

rzekę piekielną, która n a z y w a się Chiconahuapan.

aji

s

Żyją t a m bogowie, którzy zwą się T l a l o q u e ; są o n i p o d o b n i

G d y z m a r l i docierali do diabła i m i e n i e m M i c t l a n t e c u t l i , da­

do bałwochwalczych kapłanów noszących długie włosy.

w a l i m u i o k a z y w a l i p a p i e r y , które m i e l i n a sobie, a także pęki

Udają się t a m c i , którzy giną o d p i o r u n a albo topią się

s m o l n y c h szczap, wypełnione wonnościami r u r k i , luźną bawełnia­

w wodzie, a także trędowaci, s y f i l i t y c y , ludzie p o k r y c i świerzbem,

ną nić i drugą nić — czerwoną, i płaszcz oraz maxtle

albo spódni­

chorzy n a podagrę i puchlinę wodną. Umierających n a choroby

ce, koszule i cały d o b y t e k zmarłej k o b i e t y pozostawiony przez

zakaźne i nieuleczalne n i c palono, lecz grzebano ciała t y c h cho­

nią n a świecie; wszystko t o o d c h w i l i jej śmierci było zwinięte

r y c h i kładziono i m nasiona komosy n a szczęki, n a t w a r z . Kła­

6

w tobołek.

dziono i m też n a czole niebieski b a r w n i k i pocięte papiery, także

Rzeczy te palono p o osiemdziesięciu d n i a c h i to samo czynio­
n o p r z y końcu r o k u , po dwóch l a t a c h , p o trzech l a t a c h i po czte­
rech l a t a c h . Wówczas, zgodnie z i c h zwyczajem,

kończyły się

i dopełniały o b c h o d y pogrzebowe, a l b o w i e m mówili, że wszystkie

na p o t y l i c y kładziono i m papiery i odziewano i c h w papiery,
a w dłoń (wkładano) laskę.
I t a k właśnie powiadano — że w r a j u ziemskim, który zwał
się T l a l o c a n , zawsze było zielono i stale trwało l a t o .

o f i a r y j a k i e za zmarłych składano n a t y m świecie szły przed
oblicze diabła, który nosił imię M i c t l a n t e c u t l i .

Rozdział Ш . 0 tych, którzy szli do nieba

Po upływie zaś czterech l a t zmarły w y c h o d z i i udaje się do
dziewięciu piekieł, gdzie płynie bardzo szeroka rzeka. N a brzegu
t e j r z e k i przez którą z m a r l i przepływają n a pieskach, żyją i bieg­
ają p s y .

K o l e j n y m miejscem, do którogo odchodziły dusze zmarłych,
jest niebo, gdzie mieszka słońce.
D o nieba idą c i , którzy zabici zostali n a w o j n i e oraz jeńcy,

Powiadają, że zmarłego, który p r z y c h o d z i n a brzeg rzeki,

którzy z m a r l i będąc we władzy swych wrogów — j e d n i u m i e r a l i

n a t y c h m i a s t spostrzega pies i jeżeli rozpozna swojego pana, skacze

przebici nożem, i n n i

do w o d y , płynie t a m , gdzie znajduje się jego p a n i przeprawia go

o s t r y m i t r z c i n a m i , zatłuczeni s o s n o w y m i k i j a m i ałbo zabici w po­

na s w y m grzbiecie.

j e d y n k u z w r o g a m i ; niektórym do całego ciała przywiązywano

D l a t e g o k r a j o w c y z w y k l i w t y m właśnie celu trzymać i ho­
dować p i e s k i .

żywcem

spaleni, jeszcze i n n i p o r a n i e n i

smolne szczapy, podpalano je i w t e n sposób się spalali.
P o w i a d a się, że wszyscy o n i przebywają n a równinie i do­

P o w i a d a l i jeszcze, że psy o sierści białej i czarnej nie mogły

kładnie o wschodzie słońca podnoszą o n i k r z y k i wrzask, uderzając

pływać a n i przebyć tej r z e k i , bo — j a k u t r z y m y w a n o — pies

(jednocześnie) w tarcze. I k t o m a tarczę podziurawioną strzałami,

0 sierści białej mówił: , , j a się umyłem", a pies o sierści czarnej:

t e n p a t r z y przez d z i u r y w tarczy n a słońce, a k t o n i e m a tarczy

,,ja poplamiłem się n a ciemno i dlatego nie mogę cię przewieźć".

podziurawionej strzałami, nie może patrzoć n a słońce.

T y l k o pies o sierści jasnoczerwonej

był w stanie przeprawić

zmarłego n a grzbiecie.

W niebie jest zagajnik i moc r o z m a i t y c h drzew.
O f i a r y j a k i e żywi składają i m n a t y m świecie, docierają do

I t a k t o , w t y m miejscu piekła, które zwie się Chiconaumict l a n , z m a r l i znajdowali swój kres i ginęli.

n i c h i t a m je o n i otrzymują.
Po upływie czterech l a t dusze t y c h zmarłych zamieniały się

Powiadają p o n a d t o , że zaraz po obleczeniu zmarłego w całe

w różnego rodzaju p t a k i o wspaniałym u p i e r z e n i u i fruwały w y ­

jego pośmiertne wyposażenie z papierów i i n n y c h rzeczy, zabijano

sysając n e k t a r z wszelkich kwiatów — t a k w niebie, j a k i na

psa zmarłego i o b u niesiono n a miejsce, gdzie zmarły miał być

t y m świecie — podobnie j a k t o czynią

zinzones."

9

N i e oceniajmy jakości materiału zdobytego przez B e r n a r d i n a

wraz z psem spalony.
D w a j spośród starców specjalnie d b a l i o spalenie zmarłego
1 z a j m o w a l i się t y m , i n n i zaś starcy śpiewali. A k i e d y zmarły
płonął, c i d w a j starcy p o s z t u r c h i w a l i ciało k i j a m i . Po jego spale­
n i u zbierali popiół, węgiel i kości zmarłego, b r a l i wodę mówiąc:
„Niechaj zmarły się u m y j e " , i polewali wodą węgiel i kości zmar­
łego. Następnie k o p a l i okrągły dołek i grzebali je.
C z y n i l i t a k zarówno p r z y pochówkach szlachty, j a k i p r o s t y c h
l u d z i . Kości wkładali do dzbana l u b g a r n k a wraz z zielonym k a ­
m i e n i e m , który n a z y w a się chalchihuitl,

zakopywali w jednym

z pomieszczeń jego d o m u i codziennie składali o f i a r y , umieszcza­
jąc je t a m , gdzie pogrzebane były kości zmarłego.

m y n a t e n zapis inaczej. Załóżmy m i a n o w i c i e , iż mógłby o n być
j e d y n y m istniejącym zapisem dotyczącym azteckiej eschatologii,
co zdarza się nioraz w w y p a d k u etnograficznych relacji spisywa­
n y c h w m i n i o n y c h stuleciach. J a k w t e d y zostałby oceniony ?
Ogólny obraz azteckiej koncepcji byłby w zasadzie j a s n y .
Mielibyśmy do czynienia z d w o m a r o d z a j a m i śmierci: śmiercią
naturalną, która p r e d y s t y n u j e dusze do pełnej trudów i przeszkód
wędrówki do k r a i n y zwanej M i c t i o n (do „piekła", j a k mówi misjo­
narz), gdzie czeka

je unicestwienie; oraz

śmiercią w

jakimś

sensie nienaturalną, która w zależności od swoj k o n k r e t n e j f o r m y
p r e d y s t y n u j e dusze do b y t o w a n i a w jednej z dwóch k r a i n szczęśli­

Powiadają też, że jeśli u m i e r a l i władcy i nobile do u s t kła­
dziono i m zielony kamień, który zwie się chalchihuitl.

de Sahagun z p u n k t u widzenia współczesnych kryteriów. Spójrz­

wości — w Tlalocanie, r a j u boga deszczów i wegetacji Tlaloca

A prostym

albo w T o n a t i u h i l h u i c a c , niebie Słońca c z y l i boga T o n a t i u h a .

l u d z i o m wkładano do ust kamień, który nie był t a k cenny i miał

Ze względu n a formę pochówku podział wyglądałby nieco inaczej,

małą wartość, zwany texoxoctli

c z y l i kamień do w y r o b u noży.

ciałopalenie obowiązywało b o w i e m zarówno w p r z y p a d k u śmierci

Kamień — j a k mówią — kładziono zamiast serca zmarłego.

n a t u r a l n e j , j a k też jednej z f o r m śmierci „nienaturalnej" (za-

D l a zmarłych władców w y k o n y w a n o toż liczne i różnorodno

bicio n a wojnie l u b w niewoli), grzebano n a t o m i a s t ciała t y c h

p r z y b r a n i a z p a p i e m , które tworzyły długi n a cztery

brazas

7

proporzec, zrobiony z p a p i e r u a p r z e t y k a n y pękami różnych piór.
Zabijano

p o n a d t o dwudziestu niewolników

i

ludzi,

których

forma

śmierci kwalifikowała

do

przebywania

w Tlalocanie.

dwadzieścia

Pozostawałoby wprawdzie bez odpowiedzi p y t a n i e , w j a k i e j

niewolnic, mówili b o w i e m , że t a k j a k służyli o n i swemu p a n u na

mierze obraz t e n jest wyczerpujący i zgodny z r z e c z y w i s t y m

t y m świecie, podobnie służyć będą w piekle. I tego d n i a , k i e d y

stanem rzeczy, ale w o l n o sądzić, że g d y b y relacja f r a y B e r n a r d i n a

spalano władcę, zabijano również niewolników i niewolnice prze­

była f a k t y c z n i e j e d y n y m dostępnym źródłem naszej wiedzy, nie

szywając i n gardło strzałami. N i e palono i c h razem z władcą,

budziłaby ona większych zastrzeżeń. Po pierwsze

lecz grzebano w o s o b n y m miejscu.

koncepcja j a k a się z niej wyłania wydaje się być dostatecznie

dlatego, że

111

�Wśród

spójna i wystarczająco s k o m p l i k o w a n a . A po drugie, z uwagi n a

kilkudziesięciu

wspaniałych

istnego

huehuetlatolli,

sposób uzyskania materiału (wieloletnie, systematyczne badania,

zwierciadła wszystkich niemal sfer życia nahuatlańskiego spo­

łącznie z weryfikacją dany cli u różnych informatorów), j a k rów­

łeczeństwa (łącznie z życiem e r o t y c z n y m ) , znajduje się m o w a ,

nież kompetencja badacza i a u t o r a zapisu (doskonała znajomość

jaką zwykł b j d wygłaszać ojciec do syna, aby m u wpoić zamiło­

języka i k u l t u r y n a h u a t l ) .

wanie do życia godnego i c n o t l i w e g o .
10

O d r a z u p o w i e d z m y , że stanowisko t a k i e byłoby całkowicie

Odwołując się do t r a d y c j i i mądrości przodków ojciec roz­

słuszne, gdyż opis fray B e r n a r d i n a jest bez wątpienia w i a r y g o d n y

tacza przed synem panoramę postaw i sposobów życia specjalnie

i

zaświatów

g o d n y c h pochwały. W p e w n y m momeńeie.,'"po wygłoszeniu peanu

oraz sposobów przekraczania g r a n i c y życia ziemskiego. Jednakże

na cześć dzieci dorastających w świątyniach p o d o k i e m kapłanów

zawiera

zasadnicze

elementy

azteckiej

koncepcji

dzięki wyjątkowo „źródłorodnej" s y t u a c j i powstałej w M e k s y k u

i spędzający-ch czas n a modłach, ćwiczeniach i posługach, ojciec

po konkwiście, dzięki rzadko spotykanej intensywności zaintere­

mówi:

„aktywności

„Jest także i n n y rodzaj l u d z i , którzy są m i l i bogu oraz bliź­

i n f o r m a c y j n e j " samych I n d i a n , w i e m y dziś również j a k dalece

n i m . Są t o dobrzy kapłani żyjący w czystości, mający serca zacne

sowań zdobywców kulturą p o d b i t y c h ludów oraz

uproszczony i u b o g i jest obraz wyłaniający się z relacji francisz­

i nieskalane, dobre i czyste, białe j a k śnieg. I c h sposób bycia

kanina.

jest nienaganny, żadnego b r u d u , ani śladu grzechu nie m a w i c h

Wspomniałem już wcześniej, że oprócz materiału zebranego
przez B e r n a r d i n a de Sahagńn — wyjątkowego, bo gromadzonego
celowo — istnieje stosunkowo dużo i n f o r m a c j i dotyczących aztec­
kiej eschatologii w różnego rodzaju zapisach zazwyczaj

tema­

tycznie nie mających nic. wspólnego z tą dziedziną k u l t u r y . Otóż
one właśnie, aczkolwiek n i e k i e d y same nabierają sensu dopiero
w zestawieniu z opisem f r a y B e r n a r d i n a , pozwalają też dostrzec
jego ograniczenia.
Z a l e t y , ale i w a d y , tego t y p u i n f o r m a c j i wynikają z para­
doksalnej s y t u a c j i , j a k a decydowała o i c h p o j a w i e n i u się w zapi­
sach sporządzanych przez I n d i a n i Hiszpanów. Dostawały się one
bowiem d o różnorakich tekstów w zasadzie p r z y p a d k o w o , a. zara­
zem — można b y powiedzieć — siłą rzeczy. P r z y p a d k o w o , po­
nieważ pojawiały się na marginesie zupełnie odmiennej proble­
m a t y k i (np. w relacjach historyczny-ch), nie mając z nią najczęś­
7

ciej żadnych istotniejszych związków

i będąc bez

z p u n k t u widzenia celów przyświecających

znaczenia

autorowi

danego

zapisu. Stąd też bierze się lakoniczność, fragmentaryczność i nie­
jasność w i e l u z t y c h i n f o r m a c j i . A jednocześnie pojawiały się one
silą rzeczy, gdyż częstokroć decydował o t y m nie t y l e świadomy
zamysł indiańskiego a u t o r a l u b i n f o r m a t o r a przekazującego swą
wiedzę H i s z p a n o w i , ile l o g i k a treści k u l t u r o w y c h będących przed­
m i o t e m zapisu. T o k o n t e k s t wymuszał niejako dodanie t y c h p a r u
i n f o r m a c j i — n i e i s t o t n y c h ze względu na cel i p r z e d m i o t zapisu,
lecz kojarzących się nieodparcie z którymś z elementów relacji
na s k u t e k istnienia między n i m i u k r y t y c h więzi znaczeniowych.
N i e m a potrzeby nikogo przekonywać, jaką wagę mają te sko­
jarzenia,

niespodziewane

odwołania,

okruchy informacji dla

r e k o n s t r u k c j i nahuatlańskiej w i z j i świata, a w j e j r a m a c h także
eschatologii. O d dawna wiadomo, że j e d n y m z warunków powo­
dzenia badań n a d e t n i c z n y m i w i z j a m i świata jest przestrzeganie
zasady,

która b r z m i : pozwolić i n f o r m a t o r o w i mówić

(w jego

r o d z i m y m języku), jeśli już dał się do tego n a kłonić. W M e k s y k u
w X V I w i e k u nie brakowało a n i nakłaniających, a n i chętnych
do mówienia i pisania.

obyczajach. A ponieważ są tacy, są też dobrze przez boga w i ­
d z i a n i i ofiarowują m u kadzidło oraz m o d l i t w y i zanoszą doń
prośby w i m i e n i u l u d u .
Władca mawiał: „ci są sługami m o i c h bogów", albowiem
p r o w a d z i l i stateczne i przykładne życie: starcy zaś, ludzie sędziwi
i mądrze-, znający się n a księgach zawierających naszą naukę,
przekazali n a m , że ci co mają zacne serce i żyją z dala od wszelkich
rozkoszy cielesnych i b r u d n y c h , wielce są g o d n i miłości. A ponie­
waż c i , co w t e n sposób żyją, są ludźmi s z l a c h e t n y m i , bogowie
i c h pożądają, i pragną i c h zdobyć, i wzywają do siebie t y c h ,
którzy są bez najmniejszej

skazy. I

o n i umierają n a wojnie.

P o w i a d a l i starcy, że w z y w a i c h do siebie Słońce a b y żyli
razem z n i m t a m , w niebie, i żeby go cieszyli, śpiewali przed n i m
i s p r a w i a l i m u przyjemność. Dzięki Słońcu są o n i stale zadowoleni,
żyją w niekończącej się radości, delektują się zapachem i n e k t a ­
rem

wszelakich

kwiatów

ponętnych

i

wonnych,

n i g d y nie

zaznając s m u t k u , bólu czy z m a r t w i e n i a , gdyż żyją w d o m u Słońca
pełnym upajających

rozkoszy.

L u d z i e tego p o k r o j u , ginący n a w o j n a c h , cieszą się w i e l k i m
szacunkiem t u t a j , n a ziemi, a t e n rodzaj śmierci jest przez w i e l u
pożądany. I w i e l u zazdrości t y m , którzy t a k umierają, a wszyscy
pragną tej śmierci dlatego, że c i co t a k umierają są wielce chwa­
leni.
Jest i n n y jeszcze rodzaj l u d z i , którzy również są przez boga
miłowani i pożądani. Są t o c i , co utonęli w wodzie z p o w o d u n a ­
paści jakiegoś wodnego stworzenia, j a k ahuizotl

11

albo

ateponaztli' ,
2

l u b czegoś innego, a także c i , którzy zostali zabici przez p i o r u n .
O n i c h w s z y s t k i c h p o w i a d a l i starcy, że bogowie i c h miłują i dla­
tego zabierają i c h do siebie, do ziemskiego r a j u , a b y żyli razem
z bogiem zw anym T l a l o c a t e c u t l i , którego czci się p r z y p o m o c y
T

oraz

ulli

13

yauhtli'*

i który jest bogiem

roślin w a r z y w n y c h .

L u d z i e z m a r l i w t a k i sposób są bardzo szczęśliwi p r z y bogu
T l a l o c a t e c u t l i , gdzie zawsze mają w a r z y w a , zielone poła k u k u ­
rydziane,

najrozmaitsze

rośliny, k w i a t y i owoce. N i g d y

nie

więdną w o w y m miejscu rośliny i k w i a t y , t r w a t a m stale l a t o .
Rośliny są ciągle zielone, a k w i a t y świeże i pachnące.

N i e jest m o i m celem przeprowadzanie analizy eschatologii

Także o chłopcach i dziewczynkach, którzy umierają zanim

azteckiej, nio miejsce t u również n a jej całościową prezentację.

zetkną się z j a k i m k o l w i e k grzechem, umierają w niewinności,

W a r t o wszakże n a p a r u choćby przykładach pokazać, j a k dalece

prostoduszni i dziewiczy,

uzupełniają i komplikują znaną n a m już w ogólnych zarysach

w i e l k i c h łask naszego pana, boga, są b o w i e m n i c z y m szlachetne

powiadają

starcy, że dostępują o n i

koncepcję owe dodatkowe informacje rozsiano po całym nowo-

kamienie i udają się przed oblicze boga czy-ści i nieskalani.

hiszpańskim piśmiennictwie e t n o h i s t o r y c z n y m . P i e r w s z y m przy­

Posłuchaj też o k o l e j n y m r o d z a j u l u d z i , którzy są szczęśliwi,

kładem niech będzie fragment t e k s t u pochodzącego także z opus

są miłowani, i których bogowie zabierają do siebie. Są t o dzieci

magnum

B e r n a r d i n a de Sahagńn.

Księga V I jego dzieła nosi tytuł 0 retoryce, filozofii
i teologii

narodu

umierające w bardzo wczesnym w i e k u , będące n i c z y m szlachetne
moralnej

meksykańskiego, gdzie znajdują się rzeczy nader

ciekawe tyczące doskonałości jego języka oraz kwestie wielce subtelne
dotyczące cnót moralnych.

T y m razem m a m y przed sobą nie t y l e

misjonarza tropiącego ślady Błędu i badającego jego postacie,
ile wrażliwego humanistę, miłośnika k u n s z t u oratorskiego i apo­

kamienie. One nie odchodzą do przerażających miejsc piekiel­
n y c h , lecz idą do d o m u boga, który zwie się Tonaeatecutli, do
ogrodów

o nazwde

T o n a c a q u a u h t i t l a n , gdzie

rosną

o d m i a n y drzew, kwiatów i owoców. I t a m żyją j a k

wszelkie
tzintzones,

maleńkie wielobarwne p t a s z k i , które fruwając wysysają k w i a t y
drzew.

logetę I n d i a n , usiłującego p r z y p o m o c y z b i o r u m o r a l i z a t o r s k i c h

I k i e d y umierają c i maleńcy chłopcy i maleńkie d z i e w c z y n k i ,

o r a c j i — jeszcze, n a szczęście, pamiętanych — ukazać własnym

nie bez racji grzebie się i c h obok spichrzy, w których przecho­

r o d a k o m , j a k cenne wartości poszły w ruinę wraz z i m p e r i u m

w y w a n a jest k u k u r y d z a i i n n a żywność. A l b o w i e m oznacza t o , że

azteckim.

i c h dusze znajdują się w miejscu pełnym rozkoszy i pożywienia,

112

�ponieważ u m a r l i czyści i nieskazitelni j a k drogooonne kamienie,
szlachetne szafiry.

(...)

Pvuszyli garbaci wraz z tequitque

n a poszukiwanie miejsca,

w którym znajdowała się j a s k i n i a Cincalco, kierując się wskazów­

Jest jeszcze- jeden rodzaj l u d z i miłowanych i pożądanych

k a m i j a k i e d a l i m sam Motecuhzoma, gdzie mają szukać. A było

przez bogów. Są n i m i mężczyźni i k o b i e t y o d o b r y m charakterze,

to — j a k mówili niektórzy — między M e k s y k i e m i Cuyuacan,

żyjący c n o t l i w i e , którym wszyscy ufają i których wszyscy szanu­

w miejscu z w a n y m A t l i x u a c a n (...).

ją, i nie mający w sobie n i c nagannego, żyjący w s p o k o j u i w zgodzio ze w s z y s t k i m i i przez w s z y s t k i c h l u b i a n i . "
Pozostawmy

H i s t o r i a p o w i a d a , że do tego miejsca wysłał Motecuhzoma
swoich posłańców. A o n i , wszedłszy do j a s k i n i , która t a m była,

bez koai'enfflrza t e n m i n i - t r a k t a t o w y b o r a c h

natknęli się n a bardzo czarnego człowieka z laską w dłoni, który

d o k o n y w a n y c h przez l u d z i i przez bogów, zauważając j e d y n i e , iż

nazywał się Totec. G d y i c h zapytał czego chcą, o d p a r l i , że p r z y ­

p o j a w i a się w n i m n o w a pozaziemska k r a i n a — Tonacaquauli-

chodzą mówić z p a n e m j a s k i n i . I poprowadził i c h , trzymając za

t i t l a n , rajski

egzystują

rękę, w głąb j a s k i n i aż d o t a r l i do Uemaca, który miał straszny

dusze zmarłych niemowląt. T o już c z w a r t y region zaświatów,

wygląd. Korząc się przed n i m , złożyli dziesięć przyniesionych

całkowicie pominięty w materiałach o azteckiej eschatologii ze­

skór l u d z k i c h . "

ogród boga

T o n a c a t e c u t l i , w którym

b r a n y c h przez f r a y B e r n a r d i n a . Czy o s t a t n i ? Otóż nie, b o w i e m

Pierwsza g r u p a posłańców przyniosła Motecuhzomie

nega­

w indiańskich relacjach h i s t o r y c z n y c h k i l k a k r o t n i e wspomina

tywną odpowiedź Uemaca, za co zapłacić musieli życiem. P o d o b n y

się jeszcze jedną, zagadkową krainę o nazwie Cincalco, z którą

los spotkał kolejną grupę. Dopiero za t r z e c i m razem posłańcy

łączy się najbardziej c h y b a niezwykły sposób odchodzenia z tego

wrócili ze zgodą władcy Cincalco, ale uzależnioną o d spełnienia

sw'iata, a mianowicie znikanie. Łączy się z nią również najbardziej

k i l k u warunków. Motecuhzoma musiał odprawić osiemdziesięcio-

t a j e m n i c z y epizod z życia M o t e c u h z o m y X o c o y o t z i n a ,

dniową pokutę, wyrzec

władcy

się w y t w o r n e g o

jadła, napitków

oraz

T e n o c h t i t l a n u w l a t a c h 1502—1520, który — j a k twierdzą k r o ­

l i c z n y c h żon i k o n k u b i n . N i e mógł zasiadać n a t r o n i e , a n i wystę­

n i k a r z e — chciał uniknąć grozy hiszpańskiego p o d b o j u , odchodząc

pować p u b l i c z n i e w r o l i władcy. Zamiast b o g a t y c h

do Cincalco. P r z y t o c z m y n a koniec f r a g m e n t y opisu tego w y d a ­

insygniów władzy i klejnotów, miał włożyć ubiór p o k u t n i k a . G d y

rzenia, zaczerpnięte z dzieła d o m i n i k a n i n a f r a y Diego D u r a n a , ale

w a r u n k i Uemaca zostały spełnione, Motecuhzoma otrzymał p o ­

pochodzące z niezachowanej relacji w języku n a h u a t l . Pozwalają

lecenie — za pośrednictwem kolejnej g r u p y posłów — stawienia

1 5

strojów,

one dostrzec, poza w s z y s t k i m i n n y m , sposób w j a k i informacje

się w w y z n a c z o n y m miejscu, skąd miał być zabrany do Cincalco.

dotycząco eschatologii uwikłane są w relacje t y p u historycznego.

Jednakże zamiar n i e został ostatecznie
,,(...)

„Motecuhzoma był mocno zaniepokojony i miał t a k p o r u ­
szone serce, że ilekroć widział kometę albo słyszał l a m e n t , j a k i j e j

texiptla

zrealizowany:

ze świątyni, będący podobizną b o g a , usłyszał
16

podczas s n u głos, który mówił: „Obudź się, t e x i p t l a , p a t r z że

pojawienie się wywoływało wśród I n d i a n , nie mógł uciszyć serca

twój król Motecuhzoma ucieka, odchodzi do j a s k i n i

i uspokoić duszy, m i m o że był mężny i wielce odważny. Aż pewne­

T e x i p t l a zbudził się i otworzywszy oczy ujrzał jasność, j a k b y był

Uemaca!".

go d n i a , k i e d y b y ł pogrążony w myślach i zatroskany, wezwał

dzień, i ponownie usłyszał, że Motecuhzoma ucieka, że oczekuje

swych garbusów i karły, którzy usługiwali m u w pałacu. Ostrzegł

na Uemaca w miejscu z w a n y m T l a c h t o n c o , i żeby zawrócić go

ich

do m i a s t a , przemówić m u do r o z u m u i zganić go za t a k wielką

i uprzedziwszy

najpierw,

żeby

zachowali

w

całkowitej

t a j e m n i c y — p o d groźbą śmierci — t o , co chciał i m powiedzieć,

lekkomyślność.

rzekł do n i c h :

T e x i p t l a ruszył sam ze świątyni i znalazłszy łódź n a brzegu

„Powinniście wiedzieć, że jestem bardzo s m u t n y i wielce

w o d y skoczył do niej i wiosłem, które w niej było, zaczął wiosłować

n i e s p o k o j n y . Boję się tego, co — j a k m i powiedziano — spaść m a

z całą siłą. Wkrótce dotarł do miejsca T l a c h t o n c o i t a m znalazł

n a m n i e i co się m a zdarzyć za mego życia. Postanowiłem zatem

Motecuhzomę oraz jego garbusów, będących p r z y n i m : wszyscy

ukryć się w jakiejś j a s k i n i w lasach, gdzie więcej m n i e n i k t nie

(...) b y l i wspaniale odziani i ozdobieni k l e j n o t a m i . Zbliżywszy

u j r z y . D l a t e g o , jeżeli zechcecie pójść ze mną, będą w a m wdzięczny

się do M o t e c u h z o m y , powiedział:

mając was za t o w a r z y s z y " .
Garbusi i karły odpowiedzieli m u , iż jest o n p a n e m , niech

„Cóż t o znaczy, potężny panie ? Co t o za ogromna lekkomyśl­
ność u osoby o t a k i m znaczeniu i wadze, j a k t w o j a ? Gdzie idziesz ?

więc rozkaże co zechce, a o n i będą m u posłuszni i pójdą gdzie

Co powiedzą ludzie z T l a x c a l a , z H u e x o t z i n c o , z Cholula i z T l i -

t y l k o zapragnie i c h zabrać. (...)

liuhquitepec, i c i z Michoacan i z M e t z t i t l a n ? Z a co uważać będą

Po p e w n y m czasie Motecuhzoma „zawołał swych garbusów

M e k s y k , (miasto) które jest sercem całej ziemi ? T o pewne, w i e l k i

i kazał wezwać k i l k u czarowników i wróżbitów, którzy zwani są

będzie w s t y d d l a twego m i a s t a i d l a nas w s z y s t k i c h , którzy w n i m

przez n i c h ( I n d i a n — R T ) tequitque. I polecił i m , a b y n a t y c h m i a s t

pozostaniemy, g d y odezwio się głos i rozniesie się wieść o t w e j

o b d a r l i ze skóry dziesięciu mężczyzn i przynieśli m u skóry, których

ucieczce. Gdybyś umarł, g d y b y u j r z e l i cię m a r t w e g o i pogrzeba­

potrzebował.

nego, t o rzecz n a t u r a l n a , ale żebyś uciekał? Cóż p o w i e m y ? Co

K i o d y m u przyniesiono l u d z k i e skóry, kazał je zanieść do

o d p o w i e m y t y m , którzy nas spytają o naszego króla? Będziomy

swej u b i e r a l n i . I wziąwszy dwóch garbusów spośród t y c h , którzy

m u s i e l i odrzec i m ze w s t y d e m , że uciekł... Wróć, panie, n a twój

m u usługiwali, rzekł i m , iż znalazł już miejsce, gdzie się u k r y j e .

urząd i miejsce, porzuć podobną lekkomyślność; zważ n a hańbę,

Nazywało się ono Cincalco (...). Było t o miejsce bardzo przyjemne,

jaką przynosisz n a m w s z y s t k i m ! " .

zapewniające w y t c h n i e n i e , gdzie ludzie żyli bez końca, nie u m i e ­
rając; a zgodnie z t y m , co m u przekazano, były t a m również
krystalicznie czyste w o d y , wszelkiego r o d z a j u pożywienie rodziło
się w ogromnej obfitości, k w i a t y zaś i rośliny b y t y stale świeże.
I żc t a m postanowił odejść.
Ale chciał, żeby n a j p i e r w o n i poszli pozdrowić pana tego

Motecuhzoma uległ i wrócił do M e k s y k u do T e n o c h t i t l a n . M y
zaś, b y uczynić p r z y t o c z o n y t e k s t bardziej zrozumiałym, m u s i m y
dodać, że władca, który zginął ostatecznie z ręki własnych p o d ­
d a n y c h podczas antyhiszpańskiego powstania w T e n o c h t i t l a n
w

1520 r o k u , usiłował postąpić t a k , j a k niegdyś postępowali

z n a n i m u z legend i mitów ludzie-bogowie, znikający po p r o s t u

miejsca, który nazywał się Uemac, i żeby w jego (Motecuhzomy —

pewnego d n i a spośród żywych i przenoszący się w zaświaty. T e n

K T ) i m i e n i u d a l i m u owe skóry l u d z k i e i oświadczyli, iż król

archaiczny wzorzec, trwający w t r a d y c j i azteckiej do X V I w i e k u ,

Motecuhzoma prosi o przyjęcie do jego otoczenia i n a służbę,

nie był j e d n a k najwyraźniej a k c e p t o w a n y , o c z y m świadczy prze­

gdyż pragnie tego bardzo, a b y wyzwolić się o d tego, co T z o m -

m o w a texiptli

p a n t o c u t l i , władca Cuitlahuac, i król Tezcuco zapowiedzieli m u

wcześniej p r z y t o c z o n y c h t e k s t a c h jest też wyraźnie powiedziane,

uosabiającego główne bóstwo T e n o c h t i t l a n . W e

przed swą śmiercią, a co uważał za nieuchronne p o u j r z e n i u t y l u

j a k i ideał śmierci obowiązywał w i m p e r i u m a z t e c k i m tuż przed

znaków n a niebie oraz po t y l u przepowiedniach i wróżbach n a

przybyciem

ziemi. I że prosi go o łaskawe przyjęcie n a służbę do siebie.

z Motecuhzoma jest t y l k o literacką fikcją, u j a w n i a ona nieba­

I nakazując surowo, żeby nie w y j a w i a l i tego n i k o m u , dał i m
n a drogę wszystko, czego p o t r z e b o w a l i .

Hiszpanów. A zatem,

nawet

jeżeli cała h i s t o r i a

g a t e l n y , ściśle związany z eschatologią p r o b l e m , który musiał
nurtować jakąś część e l i t y azteckiej skoro k l u c z o w y dlań d y l e m a t :

113

�jak powinien odchodzić w zaświaty władca?, po konkwiście

ludów N a h u a stanowią ciągle żywe problemy badawcze i przed­

zdecydowano

miot rozlicznych interpretacji. B r a k źródeł nie rodzi problemów,

sią połączyć z dramatem

Motecuhzomy.

brak problemów nio przyciąga uwagi badaczy. Rozwój meksykaPowstać może pytanie, w j a k i m stopniu podkreślana t u wie­

nistyki, zwłaszcza w okresie powojennym,

świadczy, że liczba

lokrotnie obfitość materiałów źródłowych umożliwia rekonstrukcję

problemów jakie pozwala formułować zebrany w X V I wieku ma¬

azteckiej eschatologii. Myślę, że odpowiedzi n a nio udzielić nie

teriał jest większa niż kiedyś sądzono. J a k odległy jost wszakże

sposób, można natomiast powiedzieć, iż tylko dzięki owej obfi­

ton coraz bardziej zawiły k o n s t r u k t od niodosięgłej rzeczywistoś¬

tości zarówno eschatologia, j a k i wiele innych dziedzin kultury

ci, nigdy nie będzie wiadomo.

17

P E Z Y P I S Y

„Nowa H i s z p a n i a " to nazwa kolonii powstałej n a gruzach
imperium azteckiego.
Pierwsza znana relacja spisana w języku nahuatl pochodzi
już z 1528 roku, a więc powstała siodem lat po podboju.
Latinskaja
Amerika. Enciktopedieeskij
spravotnik,
Moskwa
1080, t . 2, s. 407
Tłumaczenie autora n a podstawie: B . de Sahagun, Historia
general de las cosas de Nueva Espana, Mexico: Editorial Роггйв,
1979, е. 205—208
» Malowany papier stanowił częstą ofiarę Bkładaną bogom.
Przepaska biodrowa.
Miara długości: 1 braza = 1,6718 m.
Rodzaj ostrej papryki.
Kolibry.
Tłumaczenie autora n a podstawie: B . de Sahagun, op.
cit., s. 356—357
Fantastyczne zwierzę wodne.
I

г

3

4

6
7
8
9

1 0

I I

" P t a k wodny identyfikowany jako Botauros
(Montagu).
Żywica używana jako kadzidło,

lentiginosue

1 3

1 4

W o n n a roślina używana jako kadzidło.

" W i d a ć to nawet w przytoczonym niżej tekście, gdzie
w pewnym momencie autor pisze „historia powiada...". Tekst
pochodzi z D . Duran, Historia de las Indias de Nueva
Espaha
e Islas de la Tierra Firmę, Mexico: Editorial Роггйа, 1967,
t. 2, s. 491—496
Chodzi t u o człowieka, którego przez pewien czas trakto­
wano jako wcielenio boga, a następnie składano w ofiorze.
1 6

Por. ostatnio A. López Austin, Cuerpo humano e ideologią.
Las concepciones de los antiguos nakuas, t. 1—2, Mexico 1984
(wyd. 2)j D . B . Carannyk, An Exploration of the Nahua Nether­
world, „Estudios de Cultura N a h u a t l " , vol. 15: 1982, s. 2 1 9 —
236
1 7

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6866" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6846">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/36def8fb2c2de6dbadc0d207df0e3bfc.pdf</src>
        <authentication>07f0247a4925f5722c9368152439e118</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="6">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25245">
                  <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25246">
                  <text>atlasy etnograficzne, mapy</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25247">
                  <text>PTL,  </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25248">
                  <text>PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25249">
                  <text>1953 -</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25250">
                  <text>IAiE PAN (d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25251">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25252">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25253">
                  <text>polski </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81851">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5834</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81852">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81853">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81854">
                <text>Polski Atlas Etnograficzny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81855">
                <text>atlasy etnograficzne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81856">
                <text>kultura społeczna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81857">
                <text>pomoc wzajemna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81858">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5430</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81859">
                <text>Współdziałanie spoleczne przy pracach związanych z obróbką lnu i konopi/ Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego (mapy)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81860">
                <text>Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego t.7 : Pomoc wzajemna.Współdziałanie społeczne i pomoc sąsiedzka s.107 (mapa nr 14)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81861">
                <text>Commentaries to the Polish Ethnographic Atlas vol.7: Mutual help.Social cooperation and neighbours' help</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81862">
                <text>Drożdż, Anna</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81863">
                <text>Kłodnicki, Zygmunt (red.nauk.)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81864">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81865">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="81866">
                <text>Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81867">
                <text>mapa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81868">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="81869">
                <text>14. Współdziałanie społeczne przy pracach
związanych z obróbką lnu i konopi
Oprac. Anna Drożdż
Kier. nauk. Zygmunt Kłodnicki

W oparciu o informacje zebrane według „Kwestionariusz do badań nad zagadnieniem pomocy
sąsiedzkiej zw. także »tłoką«" (oprac. K. Jagieła, J. Bohdanowicz): W jakiego typu pracach związa­
nych z uprawą lnu lub konopi pomoc jest udzielana? (siew, pielenie, rwanie główek, międlenie, przędze­
nie)?
Objaśnienia znaków: 1—informacje pochodzą z badań PAE; 2 — informacje pochodzą z badań ADV,
3 — brak informacji; 4 — brak tradycji.
Uwagi: Dane dotyczą sytuacji przed I I wojną światową.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
