<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="9704" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items/show/9704?output=omeka-xml" accessDate="2026-09-27T02:10:13+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="9682">
      <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1d30131ad834be95c16d01a2374bdf74.pdf</src>
      <authentication>477dbce328598458d43a8cd69d6d68b7</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="5">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25237">
                <text>Etnografia Polska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25238">
                <text>etnografia, etnologia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25239">
                <text>czasopismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25240">
                <text>1958-</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25241">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25242">
                <text>pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25243">
                <text>polski</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25254">
                <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="25255">
                <text>IAiE PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="46">
          <name>Relation</name>
          <description>A related resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115426">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1048</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115427">
              <text>1980</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115428">
              <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:963</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115429">
              <text>Pojmowanie tańca. Uwagi na temat źródeł konotacji negatywnej / ETNOGRAFIA POLSKA 1980 t.24 z.2</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115430">
              <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1980 t.24 z.2, s.121-138</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115431">
              <text>Kowalska, Jolanta</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115432">
              <text>pol.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115433">
              <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115434">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="115435">
              <text>application/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
    <elementSet elementSetId="4">
      <name>PDF Text</name>
      <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="52">
          <name>Text</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="115436">
              <text>„Etnografia P o l s k a " , t. X X I V z. 2
I S S N 0071-1861

JOLANTA

KOWALSKA

UWAGI

POJMOWANIE TANCA.
N A T E M A T ŹRÓDEŁ K O N O T A C J I
„Ale, mój
człowieku
ry

NEGATYWNEJ

drogi,

naukowo

t a k dobrze

co myśleć

o

tobie,

wykształconym,

obznajmiony

jest

z

któ­
filo­

zofią, a który odwrócił się od s z l a c h e t n e j
nauki

i

wyrzekł

obcowania

ze

starymi

mędrcami po to, b y mieć u s z y pełne m u ­
zyki

i oczy

eunucha,
nych

gestów

Rodopy

napawać

który

[...]

widokiem

jakiegoś

z a pomocą

wyuzda­

g r a role

Fedry,

Partenopy,

i l i c z n y c h i n n y c h nierządnic

sta­

rożytności."
L u k i a n z S a m o s a t e , Dialog

o tańcu *

Opinia o tańcu i jego z w o l e n n i k a c h , w y p o w i a d a n a w Dialogu u s t a m i
i c h k r y t y k a i opozycjonisty, K r a t o n a , znajdzie zdumiewająco żywotną
kontynuację w o p i n i a c h i ocenach tańca, j a k i e egzystują współcześnie
* L u k i a n [Lukianos]
Działał

początkowo

jako

ok. 120-180 r.n.e., s a t y r y k g r e c k i z S a m o s a t e w płn. S y r i i .
sądowy

obrońca

i popisowy

mówca. P r z y p i s u j e

m u się

s t w o r z e n i e n o w e g o g a t u n k u l i t e r a c k i e g o — s a t y r y c z n e g o d i a l o g u . D o czasów w s p ó ł ­
c z e s n y c h zachowało się ok. 80 jego u t w o r ó w o t e m a t y c e h i s t o r y c z n e j , f i l o z o f i c z n e j ,
etycznej,
Oto

religijnej,

literackiej, a

także

co o jego działalności p i s z e L u d w i k

jednak

zjawiskiem

w

greckiej

ćwiczenia

retoryczne

Piotrowicz:

l i t e r a t u r z e z a czasów

i

mowy

popisowe.

„Najcharakterystyczniejszym
cesarstwa

był

ruch

zwany

drugą sofistyką. P r z e d s t a w i c i e l e tego k i e r u n k u upodabniając się do sofistów V
przed

C h r y s t u s e m , którzy p i e r w s i

greckie

kraje

popisując

podnieśli z n a c z e n i e k u n s z t u słowa,

się błyskotliwą,

n a oczarowanie

pełnie n i e o m a l treści pozbawioną w y m o w ą .
stał L u k i a n z S a m o s a t y ,
pod
jącą

który

biczem

[...]

ostrej

W

w

cudotwórców

słuchaczy, a l e z u ­

o p o z y c j i do tego k i e r u n k u

satyry w

hasłami jasności i niezależności myśli, wybujałości
się zabobonność, w i a r ę

uszu
formie

w.

przebiegali
[...]

dialogu

zwalczał

swojego w i e k u :

wzmaga­

i proroków,

oszukańczy

mistycyzm

różnych związków r e l i g i j n y c h , próżność i obłudę k a z n o d z i e i moralności itp. Z w y ­
cięstwo n i e było j e d n a k

jego udziałem. Obniżenie siły twórczej w

życiu

umysło­

w y m n i e dało się zwalczyć s z y d e r s t w e m , p r z e c i w n i e , czyniło d a l s z e postępy, a pod
powłoką

wyszukańczych

L. P i o t r o w i c z ,
s z a w a 1934, s. 744.

Dzieje

frazesów
Rzymskie,

r e t o r y c z n y c h kryła
[w:]

Wielka

się b e z n a d z i e j n a

historia

powszechna,

pustka..."
t. 3, W a r ­

�122

JOLANTA KOWALSKA

w powszechnej świadomości. C h a r a k t e r y z u j e ją tendencja do negacji
i potępienia zjawiska z p r z y c z y n n a t u r y moralno-estetycznej, p r z y j e d n o ­
czesnej n i m fascynacji podobnej t e j , z jaką sięga się po zakazaną książkę,
powraca spojrzeniem do rzeczy szokującej brzydotą bądź oryginalnością,
inaczej mówiąc — grzesznej fascynacji s m a k i e m owocu zakazanego, o d ­
miennością. N a ślady obecności owej t e n d e n c j i p o j m o w a n i a tańca, b y ­
n a j m n i e j nie m a r g i n a l n e j , a raczej p r z e c i w n i e — wiodącej, t r a f i a m y
w całej właściwie spuściźnie i n t e l e k t u a l n e j białego człowieka, ilekroć
uwaga j e j twórców k i e r o w a n a bywała na p r z e d m i o t w i c h m n i e m a n i u
t a k błahy, j a k taniec. Mówiąc o spuściźnie i n t e l e k t u a l n e j białego czło­
w i e k a m a m na myśli przede w s z y s t k i m t r z o n k u l t u r europejskich s k u ­
p i o n y c h wokół ideologii chrześcijańskiej i j e j śródziemnomorskiego r o ­
d o w o d u oraz t e k u l t u r y pozaeuropejskie, które uległy d o m i n a c j i owej
ideologii identyfikując ją jako własną. Rozważania niniejsze zatem o d ­
nieść należy do obszaru p e n e t r a c j i określonego j w . , w w a r s t w i e l u d z k i e j
zaś do g r u p y r z e c z y w i s t y c h owej spuścizny nosicieli, ograniczającej się
n i e j e d n o k r o t n i e do g r u p wysoce e l i t a r n y c h , władnych wszakże, w d r o ­
dze takiego l u b innego m e c h a n i z m u nacisku, j a k i m dysponują, narzucić
ideologię własną jako wiodącą, a co za t y m idzie narzucić również współ­
istniejące z nią systemy wartości, zespoły ocen i o p i n i i jako, p r z y n a j ­
m n i e j teoretycznie, wskaźnikowe. O w a zewnętrzność czy też naskórkowość l a n s o w a n y c h o p i n i i jest szczególnie widoczna w s y t u a c j i , g d y m a m y
do czynienia z kulturą chłopską, funkcjonującą w łonie k u l t u r y ogólno­
narodowej, czy kulturą społeczeństwa p r y m i t y w n e g o , konfrontowaną
właśnie z ową spuścizną intelektualną białego człowieka .
1

Wybór — w w y n i k u którego sięgamy po powstały w I I w . n.e. Dialog
zestawiany z sytuacją współczesną, z pominięciem bądź t y l k o s y g n a l ­
n y m i u w a g a m i na t e m a t okresu wcześniejszego, poprzedzającego p o ­
wstanie Dialogu
i okresu pośredniego, dzielącego owe d w a m o m e n t y
h i s t o r i i podlegające naszej obserwacji — z d e t e r m i n o w a n y jest c h a r a k t e ­
ryzującym je szczególnego rodzaju układem stosunków społeczno-kult u r a l n y c h i równie szczególnymi f u n k c j a m i pełnionymi wówczas przez
taniec. P r z y t y m cały wywód z a w a r t y w Dialogu,
w którym o b y d w a j
opozycjoniści operują dla udowodnienia swoich r a c j i t y m i s a m y m i , a b i e ­
gunowo różnie i n t e r p r e t o w a n y m i pojęciami: tańca szlachetnego, s z t u k i
tanecznej, piękna, e s t e t y k i r u c h u tanecznego i przeżyć n i m wywoływa­
n y c h , zawiera k l a r o w n y obraz s y t u a c j i tańca w poświęconej m u r e f l e k s j i
badawczej . Dominująca część europejskich dziejów tańca pozostawiła
2

1

Por.: R. L a n g e ,

The

Nature

of

Dance.

London

1975, s. 1-24; także: J . L . H a n n a ,

Humans

through

the

Anthropological

Study

An

Anthropological

Movements
of

Dance,

toward
„Current

t. 20: 1979, n r 2, s. 313-314.
2

L u к i a n z S a m o s a t e , Dialog

o tańcu, W a r s z a w a 1951, s. 11-14.

Perspective,
Understanding
Anthropology",

�POJMOWANIE

123

TANCA

n a m jego w i z e r u n e k j a k o zjawiska zwalczanego l u b k o n t r o w e r s y j n e g o .
Przyczyną takiego s t a n u rzeczy jest f a k t , iż w momencie, dla którego p o ­
siadamy przekaz p i e r w s z y c h o n i m o p i n i i , taniec nie stanowił już i n t e g r a l ­
nej, o zrozumiałej powszechnie symbolice, części naszej egzystencji.
W p e w n y m p u n k c i e s w y c h dziejów wszedł na drogę emancypacji zasa­
dzającej się na z e r w a n i u jednoczesnego współrealizowania w s z y s t k i c h
f u n k c j i pełnionych przez taniec, na rzecz procesu, który można b y
określić jako wąską specjalizację w obrębie f u n k c j i poszczególnych, p r z y
jednoczesnym p r e f e r o w a n i u j e d n y c h na niekorzyść d r u g i c h . Taniec tracić
wówczas zaczyna wartość znaczeniową p r z y jednoczesnym wzroście peł­
n i o n y c h przezeń f u n k c j i estetycznych. O w a emancypacja, która miała
uwolnić taniec od pełnienia służebnych ról, w istocie do owej służebności
prowadziła. Dzieląc go pomiędzy d e p a r t a m e n t y : r e l i g i i i świeckości, sztu­
k i i pospolitości, zalotów i r o z r y w k i i t p . , na długi czas zdecydowała
0 wiodącej pozycji wcześniej t u określonych t e n d e n c j i p o j m o w a n i a go
fragmentarycznie, przez p r y z m a t swoiście i n t e r p r e t o w a n e j moralności
1 estetyki. P o m i m o t o taniec, odbicie i uzewnętrznienie, a p r z y t y m k o n ­
densacja siły w i t a l n e j , w s a m y m fenomenie życia znajdował n a j p e w n i e j ­
szy azyl. Pozostał potrzebą n a t u r y l u d z k i e j zaspokajaną t a k , j a k to było
możliwe w określonych w a r u n k a c h , funkcjonując j a k o swoisty a t a w i z m ,
ślad potrzeb, znak z systemów n i e a k t u a l n y c h ; czasem t y l k o niechcianych
czy niedogodnych. N i e bez p o w o d u t y l e miejsca w rozważaniach tyczą­
cych genezy i n a t u r y tańca poświęcono rozróżnieniu pomiędzy tańcem
l u d z i i tańcem zwierząt, pomiędzy tańcem naszym — l u d z i c y w i l i z o w a ­
n y c h i tańcami społeczeństw p i e r w o t n y c h . N i e bez p o w o d u pojawiły się
t e r m i n y wcześniej t u w y m i e n i o n e i inne i m podobne, mające ułatwić
identyfikację t y c h zachowań, które mają p r a w o być tańcem nazywane.
Generalne p y t a n i e leżące u podstaw podobnych zabiegów i n t e r p r e t a c y j ­
n y c h rozbudowujących zespół atrybutów określających zjawisko dotyczy
dostatecznej godności zachowań tanecznych. T a k i c h zachowań, które nie
wydawałyby złego świadectwa o m n i e — człowieku wykształconym, k u l ­
t u r a l n y m , c y w i l i z o w a n y m , r e l i g i j n y m . Zachowania dające asumpt do
j a k i c h k o l w i e k ocen n e g a t y w n y c h w i n n y być, zgodnie z zaprezentowaną
t u postawą, w y e l i m i n o w a n e .
• Z e r w a n i u współjedni tańca z całością l u d z k i e j egzystencji towarzyszy
jednocześnie niwelacja r o z u m i e n i a identyfikującego go z czynnością
świętą. Dopóki t r w a ów związek, taniec znajduje głębokie uzasadnienie
w rolach, jakie pełni — p o t r z e b n y c h i zrozumiałych. Mówiąc o laicyzacji
tańca nie myślę t u o jego odejściu od bezpośredniego udziału w obrzę­
dach i rytuałach r e l i g i j n y c h . N i e mówię też o rozczłonkowaniu na taniec
świecki i r e l i g i j n y , są t o b o w i e m pochodne zdarzenia wcześniejszego —
3

8

P o r . rozważania

V podstaw

estetyki,

o świętości i czystości

sztuki

zawarte

i[w:] Dzieła, t. 1, W a r s z a w a 1966, s. 296-297.

w:

S.

Ossowski,

�124

JOLANTA KOWALSKA

o w e j „emancypacji", wyodrębnienia się tańca w jednostkę samoistną, n i e
wiązanej w świadomości l u d z k i e j z całością egzystencji, wyspecjalizowaną
w jednej t y l k o z l i c z n y c h s w y c h f u n k c j i — r o z r y w k i i zabawy dostar­
czającej przyjemności. Poniżej przytoczone c y t a t y zobrazują, j a k i obszar
znaczeniowy zawiera w p r o w a d z o n e t u i obwarowane t y l o m a zastrzeże­
n i a m i pojęcie, będące p r z y t y m d l a całości naszych rozważań pojęciem
istotnym.
„Człowiek nowoczesny tańczy d l a piękności poruszeń l u b d l a samego
tańca, b y nawiązać miłostkę l u b pokazać się z j a k najlepszej strony.
Człowiek p r y m i t y w n y postępuje w t e n sam sposób; lecz r o b i w s z y s t k o
jednocześnie, rozumiejąc p r z y t y m taniec jako święte działanie" . Gene­
r a l n i e powyższa opozycja m a pełne p o k r y c i e w rzeczywistości. N i e są
j e d n a k t a k dalece r z a d k i m i , j a k b y się to mogło wydawać, w y p a d k i p o ­
dobne t e m u , o którym mówi J o h n C r a n k o (por. p r z y p i s 25). N i e m n i e j ,
najwłaściwszym chyba d l a n i c h określeniem jest to, którego o n sam
używa: „nostalgia albo ekstaza". Taniec t a k i jest ważny, a może n a w e t
święty dla człowieka, który go tańczy; jest zdarzeniem dotyczącym
jednostki. D l a z n a k o m i t e j większości obserwatorów będzie w y d a r z e n i e m
żenującym, niezrozumiałym, z a b a w n y m . N i e w i e l u z n i c h będzie umiało
pojąć sens tego, co r o z g r y w a się przed i c h oczyma .
„Ilekroć przytłoczy m n i e jakieś uczucie, j a k b y m n i e chciało udusić,
woła: «Zatancz!», a j a tańczę, i to p r z y n o s i m i ulgę. K i e d y mój synek
D i m i t r a k i s zmarł w C h a l k i d i k e , też poderwałem się i zacząłem tańczyć.
K r e w n i i przyjaciele widząc m n i e tańczącego n a d ciałem r z u c i l i się, aby
m n i e powstrzymać. «Zorba oszalał! — krzyczeli. — Zorba oszalał!* A l e
g d y b y m w t a m t e j c h w i l i nie zaczął tańczyć, naprawdę oszalałbym z bólu.
Był t o mój p i e r w o r o d n y , miał t r z y l a t k a i n i e mogłem znieść jego s t r a ­
t y . Rozumiesz szefie co mówię do ciebie, czy też mówię na w i a t r ? " P y ­
tanie Z o r b y jest p y t a n i e m , j a k i e mógłby skierować do każdego z nas,
podobnie j a k k i e r u j e j e do Szefa, któremu nieco wcześniej p o w i a d a : „Za
przeproszeniem, wydajesz się zupełnie rozsądny" . Szaleństwo tańca
i jego świętość wynikają z najbardziej podstawowej jego f u n k c j i — w e ­
hikułu umożliwiającego przejście w sferę b y t o w a n i a i doznań w y k r a ­
czającą poza b y t o w a n i e codzienne, zwykłe. Stąd też taniec jako owa
„nostalgia albo ekstaza" to nie t y l k o nasza — l u d z i współczesnych n o ­
stalgia za m i n i o n y m ładem zgodnego b y t o w a n i a człowieka i świata, ale
przede w s z y s t k i m zawsze żywe pragnienie wyjścia poza codzienność,
w k r o c z e n i a w obszar egzystencji bardziej l u d z k i , pełniejszy, poszerzony.
4

5

e

6

7

G . v a n der L e e u w ,
1978, s. 311-312.
4

5

6

7

Czy

w

niebie

tańczą?,

„Literatura

P o r . : O s s o w s k i , op. cit., s. 198-222.
N. K a z a n t z a k i s , Grek
J w . , s. 12.

Zorba,

Warszawa

1971, s. 78.

n a świecie", t. 5:

�POJMOWANIE

125

TANCA

T a k też w dalszym ciągu rozważań świętość tańca będzie rozumiana.
Jest to świętość będąca przeciwwagą laickości r o z u m i a n e j jako d y l e ­
t a n c t w o i niekompetencja, niepełność uprawnień, nie zaś jako efekt p r o ­
cesu uniezależniania się l u d z i od sił p r z y r o d y „przedstawianych w p o ­
staci n a d n a t u r a l n e j , r e l i g i j n e j " . Jest to świętość nobilitująca poprzez d a ­
lekie', u n i w e r s a l n e swe odniesienia, nie zaś t o , co w omówieniach tańca
występowało w j e j r o l i — dostojeństwo, sztuka tańca p r z y k r a w a n a do
rozmiarów, j a k i e z d o l n i jesteśmy pojąć i zaakceptować jako dostatecznie
do naszych wyobrażeń o samych sobie d o p a s o w a n e . Ciągła aktualność
i niezniszczalność owego pragnienia sprawiła, że m i m o iż i n t e r p r e t o w a n y
w o d e r w a n i u od niesionych przezeń znaczeń, pozbawiany w a l o r u świę­
tości (współbycia świętością, towarzyszenia j e j i pośredniczenia w j e j p r z e ­
pływie) l u b , w imię nowego sacrum, przenoszony wręcz w sferę zjawisk
j e j p r z e c i w s t a w n y c h , a więc i d e n t y f i k o w a n y c h j a k o grzeszne, wiązanych
z c i e m n y m i , n i e c z y s t y m i mocami, taniec pozostawał n a d a l n i e z b y w a l n y m
k o m p o n e n t e m n a t u r y l u d z k i e j i istotną składową k u l t u r . Przypuszczać
można, że właśnie podobny k o n g l o m e r a t pojęciowy, sprzeczność pomię­
dzy lansowaną z zewnątrz ideologią a p o t r z e b a m i p s y c h o m o t o r y c z n y m i
o r g a n i z m u ludzkiego i zasadami f u n k c j o n o w a n i a organizmów społecz­
n y c h , prowadzić mogły w s k r a j n y c h w y p a d k a c h do o w y c h słynnych e p i ­
d e m i i tanecznych nawiedzających Europę w w i e k a c h średnich, bądź —
w postaci łagodniejszej — do „roztańczenia", j a k i e o b s e r w u j e m y d l a p o ­
czątków naszego stulecia, a które z różnym nasileniem powtarzało się
k i l k a k r o t n i e w - w i e k a c h wcześniejszych.
Rozważania niniejsze poświęcone u w a r u n k o w a n i o m kształtującym o b ­
raz tańca k u t a k i e m u , j a k i f u n k c j o n u j e współcześnie w naszej świado­
mości i r e f l e k s j i n a d w p ł y w e m owego p o j m o w a n i a na przebieg myśli b a ­
dawczej w dziedzinie tańca, wspiera nie t y l e materiał d o w o d o w y , co
punktujący podstawowe p r o b l e m y . Ambicją a u t o r k i nie jest b o w i e m
omówienie stanu badań czy prezentacja k o l e j n y c h t e n d e n c j i badawczych.
Podobnych prac jest już spora liczba i nie m a p o w o d u powtarzać za­
w a r t y c h w n i c h i n f o r m a c j i . Z a m i e r z e n i e m m o i m jest refleksja nad t a k i m
a nie i n n y m owych tendencji ukierunkowaniem.
8

9

Definicję

8

zaczerpnięto

z Małego

słownika

religioznawczego,

Warszawa

1969,

hasła: „laicyzacja" i „laik", s. 243-244.
9

Szukając o d p o w i e d z i

przeprowadza

eliminację

n a p y t a n i e : „co to jest przeżycie e s t e t y c z n e ? " O s s o w s k i
z j a w i s k , które należałoby usunąć poza r a m y

gorii, b y pozostać w zgodzie
oparte

z potocznym

n a różnych, w z a j e m n i e

niezależnych zastrzeżeniach,
ш

s a m e g o przeżycia, bądź p r z e d m i o t u
wanym.

Wyodrębnienie

takiej

owej

jej rozumieniem. Konkluduje:

przeżycia, jest pojęciem

skomplikowanej

kategorii

dotyczących

kate­

„..pojęcie
bądź

to

sztucznie skonstruo­

n i e jest

umotywowane

p s y c h o l o g i c z n i e , l e c z t y l k o h i s t o r y c z n i e . Z a k r e s , do j a k i e g o

s t a r a m y się ją dokroić,

charakterystyczny dla naszej europejskiej

inteligenckich, m a

nice

zupełnie wyraźnie

op. cit., s. 276.

określone

przez

kultury warstw
okoliczności

przypadkowe".

gra­

Ossowski,

�126

JOLANTA KOWALSKA

*
Wiele zdaje się wskazywać na to, że właśnie w z j a w i s k u zerwania
świadomości związku tańca z życiem i w następującym po n i m procesie
laicyzacji szukać należy nie t y l k o wyjaśnienia zawiłości dróg, j a k i m i
biegła h i s t o r i a tańca, ale również k o r z e n i większości problemów gnębią­
c y c h współczesnych badaczy tańca. W dziejach europejskich proces ów
uwidocznił się ze szczególną wyrazistością d w u k r o t n i e : w okresie ce­
sarstwa rzymskiego i w czasach n a m współczesnych. N i e bez znaczenia
dla takiego stanu rzeczy pozostaje zapewne f a k t , iż z t y m i właśnie m o ­
m e n t a m i d z i e j o w y m i wiążą się znaczące p r z e m i a n y świadomościowe.
Zważmy j a k długo taniec stanowił omalże w s t y d l i w y przedmiot b a ­
dań . Zainteresowanie k o l e j n y c h jego, p r z y c h y l n y c h komentatorów s k u ­
pione było — w sferze rozważań n a d naturą zjawiska — na u d o w a d n i a ­
n i u , że nie jest ono grzeszne, złe, wyuzdane, a wręcz przeciwnie —
jest piękne, szlachetne, r a d u j e nasze oczy wyszukaną estetyką f o r m ,
pozwala na wyrażanie najsubtelniejszych odczuć, a wreszcie jest d a r e m
bogów, najdoskonalszą z dziedzin sztuki, z której początek wzięły wszyst­
k i e pozostałe . P r z y t y m j e d n a k n i e w n i k a n o , dlaczego zgodnie z m i t y c z ­
n y m przekazem bogowie, obok czysto i n s t r u m e n t a l n y c h umiejętności
i darów rriaterialnyeh ułatwiających i umożliwiających egzystencję, ze­
chcieli obdarzyć l u d z i umiejętnością tańca, za pośrednictwem którego
m o g l i się o n i zbliżyć do bogów czy wytańczyć sobie u n i c h pomyślność,
zdrowie, urodzaj, szczęście. Dlaczego właśnie taniec pełnić miał rolę p o ­
średnika. N i e w n i k a n o też, czemu ów d a r stanowił jedną z najzawzięciej
zwalczanych f o r m k u l t u i czemu o n właśnie wykazywał niezwykłą ży­
wotność. N a podobne p y t a n i a było jeszcze bodaj z b y t wcześnie. Badacze
ci szukali przede w s z y s t k i m argumentów, które pozwoliłyby na w e r y f i ­
kację znaczeń z a w a r t y c h w t e r m i n i e „taniec", n a zrozumienie i u s p r a ­
w i e d l i w i e n i e pełnej — w i c h oczach — sprzeczności egzystencji feno­
m e n u kryjącego się pod t y m t e r m i n e m .
T a k więc, interesujący nas proces laicyzacji tańca po raz p i e r w s z y
uwidocznił się na t y l e , b y móc o n i m mówić w okresie cesarstwa. Z g o d ­
nie z relacją L u k i a n a m a m y t a m "do czynienia z tańcem w y k o n y w a n y m
przez grupę specjalistów, w t y m j e d y n i e celu, b y dostarczyć w i d z o w i
r o z r y w k i i przyjemności. Taniec ów zbliżał się raczej do p a n t o m i m y niż
tańca, w y k o n a w c a m i jego b y l i zaś głównie n i e w o l n i c y . P r z y t y m w spek­
t a k l a c h tanecznych oceniano i ceniono doskonałość techniczną w y k o ­
nawców, biegłość, z jaką unaoczniali wątki m i t y c z n e , heroiczne czy baś­
niowe oraz piękno f o r m , w j a k i c h swój taniec z a m y k a l i . A d r e s a t e m t a n ­
cerza staje się wówczas widz-człowiek, a n i e transcendentne siły stwór­
cze. Z a t e m członkowie „kasty t a n e c z n e j " przechodzą ze służby bogu,
10

u

r z e c z się miała ze sztuką. P o r . : O s s o w s k i ,

op. cit., s. 297.

1 0

Podobnie

1 1

A r g u m e n t y L u k i a n a powtórzą: T h o i n o t A r b e a u , J e a n G e o r g e N o e v e r r e i i n n i .

�POJMOWANIE

TANCA

127

w służbę u łudzi — ujmując rzecz w uproszczeniu. Jest to bodaj p i e r w ­
sze w dziejach tańca przeniesienie akcentów z więzi zadzierzgiwanych
za jego pośrednictwem pomiędzy człowiekiem a otaczającą go r z e c z y w i ­
stością, na więzi — wyłącznie — z d r u g i m człowiekiem, t r a k t o w a n e m e r ­
k a n t y l n i e . Przesunięcie akcentów k u rozrywce, j a k i równoległe p o d ­
porządkowanie służebności człowiekowi jedynie, sprawiły, że taniec t r a ­
cąc swój k o n t a k t ze świętością utracił w a l o r przeżycia sakralnego, j a k
też p r a w o do r o l i pośrednika między człowiekiem a świętością, inaczej —
bycia j e j wehikułem i drogą k u n i e j . Zauważmy, wszędzie t a m , gdzie
taniec s t a n o w i i n t e g r a l n y składnik obrzędowości i t a m gdzie o b s e r w u ­
j e m y żywą świadomość jego powiązań ze sferą sacrum, i całością i s t n i e ­
nia, oceniany jest zdecydowanie p o z y t y w n i e . Natomiast przesunięcie do
obszaru z j a w i s k m n i e j l u b nie w pełni świętych wywołuje już rozbież­
ność ocen. Przykład tańców bakchicznych s t a n o w i wyraziste odbicie p o ­
dobnego procesu. Tańce te, o s i l n y c h akcentach erotycznych, akcepto­
wane jednak bez zastrzeżeń przez grupę ludzką w j a k i e j funkcjonowały
poprzez f a k t , iż były częścią misteriów, w których człowiek łączył swe
siły w i t a l n e z m o c a m i warunkującymi istnienie świata i kosmosu, z c h w i ­
lą u t r a t y owego kształtującego je ładunku znaczeniowego rozpoczynają
egzystencję w r o l i tańców w y u z d a n y c h , potępianych. F o r m a sankcjono­
wana symboliczną zawartością bez n i e j przestaje być semantycznie prze­
źroczysta, rozpoczyna egzystencję przedmiotową, a nie znaczeniową.
W Rzymie taniec w y k o n y w a n y był k u uciesze i r o z r y w c e widza, przez
tancerzy zawodowych rekrutujących się ze środowiska o z n i k o m e j r a n ­
dze. M a m y t u do czynienia z kastą taneczną in minus — w y b r a n y c h , ale
niekoniecznie o w y m w y b o r e m uświetnionych. Sprawa popularności n i e ­
których ówczesnych tancerzy to osobne zagadnienie, t u natomiast i s t o t ­
n y jest fakt, że d l a „wybranych" możliwość w y k o n y w a n i a tańca nie była
zaszczytem, wyróżnieniem stawiającym i c h ponad przeciętność. W e h i ­
kułem zbliżającym i c h k u istocie życia. Od r o l i kreującego przeszli
w rolę rzemieślnika-odtwórcy. O w o zeświecczenie i zagubienie świado­
mości i s t o t y tańca oraz idąca za t y m niegodność towarzyszenia sferze
sakralnej (będące w y n i k i e m odejścia od niej), bezustanne balansowanie
pomiędzy występkiem a granicą poprawności w sensie m o r a l n y m , w i ­
doczne jest w całych dziejach tańca europejskiego. W r a z z odejściem
od sacrum bądź z chwilą natrafienia na s a c r u m odmienne, sytuacja k o m ­
p l i k u j e się o t y l e , że powstaje konieczność odnalezienia się człowieka
i odnalezienia statusu tańca w n o w y c h okolicznościach. W i d z i m y zatem
sygnalizowane t u już próby u s p r a w i e d l i w i e n i a tańca jakościowo lepsze­
go, bardziej niż pozostałe jego rodzaje mającego p r a w o nazywać się
tańcem.
T o k Dialogu
u j a w n i a f a k t powtórzony przez historię r e f l e k s j i ba­
dawczej nad tańcem, t e n m i a n o w i c i e , iż nie t y l k o kwestie w y p o w i a d a n e
przez k r y t y k a tańca, ale również te, których a u t o r e m jest jego obrońca,

�128

JOLANTA

KOWALSKA

zawierają zdania orzekające, które w efekcie chociażby przerysowań za­
w a r t y c h w n i c h idei, prowadzić mogły do powstania niesłusznych sądów.
„ G ł ó w n y m c e l e m m o i c h o b e c n y c h rozważań — p o w i a d a
kinos

—

necznej
wiera.

jest

to, b y

należycie

i wskazać,

oświetlić

i l e miłych

Nie tak dawno

znaczenie

i pożytecznych

j a k taniec

doszedł

e n t u z j a s t a tańca L y -

dzisiejszej

pierwiastków

do s w e g o

obecnego

[ w s z y s t k i e podkreślenia m o j e — J . K . ] . Stało się to b o w i e m
Początki
W

swej

tańca

dzisiejszej

stopniowego
Pomijam
oraz

były

zaledwie

postaci

rozwoju.

jakby

jest

korzonkami,

ta sztuka

T a k i to właśnie

jakby

taniec

s z t u k i

ona w

dopiero

zalążkami

kwiatem

i

sobie

za­

r o z k w i t u
za cesarstwa.

sztuki

tanecznej.

dojrzałym

jest p r z e d m i o t e m

ta­

moich

owocem
rozważań.

t u t a k i d z i k i t a n i e c , j a k t h e r m a i s t r i s [taniec ze s k o k a m i n a krzyż],

inny taniec zwany

« z u r a w i e m » , geranos

i r o z m a i t e l i c z n e tańce n i e mające

n i c wspólnego z d z i s i e j s z y m i n a s z y m i tańcami. Pominę t u również t a n i e c f r y g i j s k i .
Tańczą go t y l k o chłopi u p o j e n i
c y c h n a a u l o s a c h , i wykonują
j e s z c z e gdzieniegdzie

po w s i a c h . A

mości, l e c z t y l k o dlatego,
z

naszą

sztuką

niektóre r o d z a j e
u

na zabawach

przy

muzyce

jeśli go t u p o m i j a m ,

bo również

taneczną.

i w

Także

n i m

i Platon

nie
w

kobiet

to n i e d l a b r a k u
ma

grają­

T a n i e c t e n tuła
n i c

Prawach

się

wiado­

wspólnego

(ks. V I I I )

chwali

tańców, a i n n e z a r z u c a zupełnie. Dzieląc zaś tańce n a miłe i p o ­

żyteczne w y r z u c a
i c h wartość."

winem,

d z i k i e s k o k i aż do o m d l e n i a .

z państwa

tańca

wyuzdane,

inne

zaś należycie

ceni i

uznaje

.

Dostrzegamy, że o i l e p i e r w s z e m u z uczestników imaginowanego spo­
r u zarzucić b y można założoną z góry nieufność i niechęć czy nawet
wrogość, o t y l e w y w o d y drugiego z n i c h c h a r a k t e r y z u j e pragnienie za­
prezentowania bronionego zjawiska w t a k i e j postaci, b y przekonać prze­
c i w n i k a o jego niezwykłości. Powiada on n a w e t :
„ W i n n y m zaś m i e j s c u swego p o e m a t u t a k m ó w i H o m e r :
— J e d n e m u dał Bóg zdolności

wojenne,

D r u g i e g o obdarzył tańcem i u r o c z y m śpiewem —
(íí. X I I I . 7 3 0 i Od. 1.421)
B o n a p r a w d ę u r o c z y jest śpiew łączący się z tańcem. J e s t to c h y b a najpiękniejszy
d a r b o g ó w [...] Także H e z j o d , który p o r a n n e tańce M u z znał n i e t y l k o ze słysze­
n i a , a l e s a m j e oglądał, śpiewa n a i c h cześć najpiękniejsze pochwały i[...] W i d z i s z
więc mój drogi p r z y j a c i e l u , że w a l c z y s z z b o g a m i , jeżeli występujesz w r o g o p r z e ­
c i w sztuce tanecznej."
1 8

Stąd też L y k i n o s idealizuje obraz tańca, odrzuca niektóre z jego
o d m i a n j a k o dzikie, i n n y c h zaś n i e byłby skłonny zaliczyć do s z t u k i t a ­
necznej. Wyraża opinię, iż dopięło współczesne m u tańce osiągnęły f o r ­
m y na t y l e doskonałe, b y pretendować do miana s z t u k i , zaś to, c z y m
kontentować się musiały w i e k i poprzednie, to zaledwie owej s z t u k i
zalążki. Co się t y c z y tancerza, w i n i e n o n bezwzględnie spełniać wymóg
doskonałości, b o w i e m : „Taniec nie jest sztuką łatwą i nadającą się do
szybkiego o p a n o w a n i a " .
u

1 2

1 8

1 4

L u k i a n z S a m o s a t e , op. cit, s. 24-25.
J w . , s. 21.
J w . , s'. 25.

�POJMOWANIE

129

TANCA

Zwróćmy uwagę, j a k z t e k s t u , który t w o r z o n y był w i n t e n c j i odpar­
cia zarzutów zgłaszanych p o d adresem tańca, a który w istocie jest
mową pochwalną na jego cześć, wyłania się zespół pojęć i schematów
r o z u m o w a n i a , które przyczyniły się do szczególnego zamieszania w za­
kresie d e f i n i c j i i s y g n o w a n y c h przez nie systemów pojęciowych. Szereg
wyłonionych t u p a r o p o z y c y j n y c h : taniec d z i k i — sztuka taneczna, n i e ­
doskonały taniec wieków m i n i o n y c h — doskonały taniec współczesny,
tańce w y u z d a n e — tańce miłe i pożyteczne, w y k o n a w c a nieokrzesany
(,.chłop u p o j o n y w i n e m " ) — tancerz k u l t u r a l n y i wykształcony f u n k c j o ­
nowały długie lata i nadal n i e j e d n o k r o t n i e funkcjonują w charakterze
obowiązującego k a n o n u r o z u m o w a n i a . Bardzo wyraźnie zarysowuje się
w d o k o n y w a n y c h j w . k l a s y f i k a c j a c h tendencja do u j m o w a n i a całokształ­
t u zagadnień dotyczących tańca zgodnie z zasadą prostego i raczej p r y ­
m i t y w n e g o e w o l u c j o n i z m u : od z j a w i s k o p a t r y w a n y c h sygnaturą ujemną
(niedoskonały, d z i k i , w y k o n y w a n y przez tancerza p r y m i t y w n e g o , p i j a ­
nego) k u z j a w i s k o m o c e n i a n y m in plus (sztuka taneczna, doskonałość
współczesnych f o r m , estetyka tańca, k u l t u r a l n y , pełen u m i a r u odtwórca).
Tendencja t a w e współczesnej choreologii coraz częściej uświadamiana
i e l i m i n o w a n a , nadal silnie rządzi n a s z y m i sądami o tańcu, szczególnie
g d y p r z y c h o d z i do oceniania go z t z w . estetycznego p u n k t u widzenia.
W l i t e r a t u r z e t e m a t u widoczne t o jest najwyraźniej w pracach o m a w i a ­
jących historię tańca na użytek h i s t o r i i b a l e t u . N i k t n a t u r a l n i e nie n a ­
pisze już teraz o tańcu o d m i e n n y m niż t e n , do którego przywykł, że
jest wstrętny, groteskowy, że b u d z i niesmak — wyrażając t y m s a m y m
dezaprobatę nie t y l k o d l a f o r m y tańca, ale d l a samego tańca, który
w podobnej f o r m i e egzystuje. N i k t też nie powie, że uważa tańce spo­
łeczeństw p r y m i t y w n y c h za gorsze czy m n i e j wartościowe, j e d n a k g d y
przyjdzie do określenia k i e r u n k u e w o l u c j i tańca, nieodmiennie są one
l o k o w a n e w początkach l i n i i c o n t i n u u m . N i e przeszkodziło to również,
b y w w y d a n e j nie t a k d a w n o pracy, pretendującej do r o l i podręcznika
w zakresie nauczania h i s t o r i i tańca, znalazła się następująca o p i n i a : „ W a ­
r u n k i e m jego [tańca — p r z y p . J . K.] istnienia jest przetworzenie ruchów
n a t u r a l n y c h na nowe f o r m y mające budzić przeżycie
estetyczne" .
W y n i k a z tego, że zdaniem a u t o r k i zachowanie r u c h o w e jest tańcem
od tego dopiero m o m e n t u , g d y zdolne jest wywołać (niewyjaśnione:
u widza, w y k o n a w c y czy też u o b y d w u z nich) przeżycie estetyczne .
J a k j e d n a k zakwalifikować t a k i e zachowanie, któremu n a w e t obserwa­
t o r wydający pejoratywną jego ocenę m i a n a tańca n i e odmawia, a któ­
re — jeśliby przyjąć powyższy w a r u n e k — tańcem być b y nie mogło.
J a n Rey powiada, że taniec dopiero od m o m e n t u , g d y zaczyna działać
na w i d z a swą estetyczną formą, staje się sztuką
T e r m i n „sztuka" za15

l e

15

1 6

1 7

I . T u r s к a, Materiały
P o r . p r z y p . 9.
J . R e y, Taniec,

jego

do nauczania

rozwój

9 — Etnografia Polska t. X X I V , z. 2

i formy,

historii

tańca,

W a r s z a w a 1958.

Warszawa

1976, s. 82.

�130

JOLANTA KOWALSKA

stosowany j a k wyżej do tańca i określający jego zakres do działania
estetyczną formą na widza, uzupełnia n a m cytowaną wypowiedź w s k a ­
zując jednocześnie k i e r u n e k r o z u m o w a n i a , j a k i ją ukształtował. Otóż,
prace podobne wychodząc od poziomu tańca w specyficznej jego postaci:
od tego rodzaju tańca artystycznego, który f u n k c j o n u j e w e współczesnej
naszej k u l t u r z e jako balet, wszelkie zjawiska taneczne odnoszą właśnie
do poziomu tańca jako sztuki, będącej nie jedyną, a jedną z w i e l u
jego ról.
Dotychczasowe
moje ustalenia, j a k również k o n f r o n t a c j a o p i n i i
na temat tańca, z j a k i m i miałam okazję zetknąć się — zarówno
t y c h powszechnie kursujących, obiegowych, j a k i w s p a r t y c h a u t o ­
r y t e t e m n a u k i , nasunąć może wniosek, że zwyczajowe, przystańmy
na t e n t e r m i n , p o j m o w a n i e tańca w określony sposób kształtuje
jego percepcję, a zatem również i pojmowanie znaczenia,
jakim
nasycane jest pojęcie „taniec". Jednocześnie, j a k się zdaje,
jest
to działanie t a k dalece skuteczne, że nie pozostaje bez wpływu
na refleksję naukową. Cóż zatem s t a n o w i o jego sile, co się nań
składa? — Sięgając po moje własne doświadczenia, i n f o r m a c j a , iż p r z e d ­
m i o t m o i c h zainteresowań s t a n o w i taniec, k w i t o w a n a jest z w y k l e szere­
giem c h a r a k t e r y s t y c z n y c h pytań: taniec, t o znaczy o b e r k i , p o l k i , m a ­
zurki? — sposób i c h w y k o n a n i a ? — taniec, ale jaki? — p o l s k i , r o s y j s k i ,
l u d o w y czy a r t y s t y c z n y , w y k o n y w a n y d l a własnej przyjemności czy p r o ­
fesjonalnie? — taniec z jakiego t e r e n u i d l a jakiego w y c i n k a czasu? —
współczesny czy t e n z wieków poprzednich, nasz europejski, czy też
może taniec I n d i a n , Afrykańczyków, Hindusów? Uściślenie, że interesuje
m n i e taniec p o j m o w a n y jako środek t r a n s m i s j i treści k u l t u r o w y c h , j a k o
m e d i u m pośredniczące w k o m u n i k o w a n i u znaczeń przywołuje szereg
dalszych pytań — k i e d y taniec może występować w owej m e d i u m i c z n e j
roli? — które z treści k u l t u r o w y c h i czy j e d y n i e k u l t u r o w e mogą być
za jego pośrednictwem k o m u n i k o w a n e , czy w p r a c y zostaną pomieszczo­
ne wszystkie z n i c h , a wreszcie — czy t a k ie ujęcie zagadnienia nie jest
nazbyt ogólne i wszystkoistyczne. P y t a n i a przedstawione powyżej p r z y ­
taczam w f o r m i e s u r o w y c h omalże cytatów, w t y m celu, b y zasygnali­
zować, w postaci najbliższej s t a n u rzeczywistego, w j a k i sposób, w e
współcześnie obserwowanej rzeczywistości egzystuje interesujący nas
p r o b l e m . Zaprezentowane p y t a n i a nie stanowią b y n a j m n i e j s p e c y f i k i
amatorskiego zainteresowania — pojawiają się one, z mniejszą l u b więk­
szą natarczywością w całej dotychczasowej l i t e r a t u r z e t e m a t u . K w i t u ­
jące je odpowiedzi tyczą z w y k l e j e d y n i e części s t a w i a n y c h pytań, k o l e j ­
ne zaś próby systematyzacji nasuwających się problemów, propozycje
i n t e r p r e t a c j i przynoszą n o w e p y t a n i a — o genezę tańca i jego miejsce
wśród i n n y c h dziedzin sztuki, o asocjacje pomiędzy l u d z k i m i i zwierzę­
c y m i zachowaniami t a n e c z n y m i , o zasadność r e f l e k s j i n a u k o w e j d o t y ­
czącej tańca („co myśleć o tobie, człowieku naukowo wykształconym?")
j a k i p r a w o do m i a n o w a n i a się naukową tejże, a wreszcie — stawiane

�POJMOWANIE

131

TANCA

już z rozmysłem — p y t a n i e o miejsce tańca w k u l t u r z e , jego rolę i zna­
czenie.
K u czemu zmierza przede w s z y s t k i m pytający? Zadaje on szereg
pytań dotyczących poszczególnych cech charakteryzujących zjawisko dą­
żąc do osadzenia go w k o n k r e t n e j s t r u k t u r z e czasowo-przestrzennej. Są
to cechy miejsca, określające t e r y t o r i u m ( A f r y k a , Europa, K u r p i e ) i rangę
miejsca (świątynia, sala balowa, miejsce święte — nieświęte), cechy cza­
su zgodnie z jego przebiegiem — kolejne wyróżniane okresy historyczne
l u b inne wyodrębnione na t e j samej podstawie oraz określające rangę
czasu (świąteczny — codzienny). W dalszym ciągu są to cechy wyodręb­
niane na podstawie f u n k c j i przez taniec pełnionych charakteryzujące
wykonawców, opisujące towarzyszące tańcowi r e k w i z y t y , r u c h taneczny,
c z y n n i k i porządkujące taniec i t p . Cechom t u w y m i e n i o n y m odpowiadają
t y p y tańca w p r o w a d z a n e na użytek poszczególnych opracowań, odpo­
w i e d n i o : tańców polskich, europejskich, r o z r y w k o w y c h , obrzędowych,
r e l i g i j n y c h , G r e c j i starożytnej, i n i c j a c y j n y c h , męskich, r y c e r s k i c h , koło­
w y c h , solo, z mieczami, w r y t m i e d w u d z i e l n y m i t p . Z a t e m pytający
zmierza do u k o n k r e t n i e n i a ogólnego hasła poprzez określenie jego k o n ­
t e k s t u , szukając przezeń możliwości zakotwiczeń czasowo-przestrzennych.
W y d a j e się, że w a r t o zwrócić uwagę na t e n właśnie aspekt r e f l e k s j i
badawczej n a d tańcem. Jest t o w zasadzie etap owej r e f l e k s j i — p i e r w s z y
i nieodzowny. Etap, na którym podejmuje się t r u d ustalenia, co właści­
w i e s t a n o w i p r z e d m i o t zainteresowań, wyznaczenia granic, zakresu. Jest
to faza p r a c y powtarzająca się każdorazowo, ilekroć — dotychczas w i ­
doczne — granice okazują się z b y t ciasne. Taniec zaś jest z j a w i s k i e m
stawiającym badaczowi szczególnego r o d z a j u w y m o g i . Jego obecność
w życiu i k u l t u r z e dziejąca się w w i e l u (jednocześnie) płaszczyznach,
na bardzo różnych poziomach; wielość jego ról, j a k choćby podwójna
przynależność tańca w zakresie samej sztuki, gdzie zaliczany jest t a k
do sztuk m u z y c z n y c h , j a k i p l a s t y c z n y c h ; a wreszcie jego szczególnego
rodzaju egzystencja i specyficzne t w o r z y w o , j a k i m się posługuje, b y móc
w i z u a l n i e zaistnieć, sprawiły, że w pierwszej c h w i l i (w p i e r w s z y m eta­
pie pracy) uwaga nasza s k i e r o w u j e się k u t e m u , co u c h w y t n e . A zatem
k u f o r m i e r u c h o w e j tańca, którą — p r z y n a j m n i e j w y c i n k o w o — można
utrwalić w dziele s z t u k i plastycznej, kusić się o j e j zapis, z zapisem
f i l m o w y m i k i n e t o g r a f i c z n y m łącznie, wyodrębnić w j e j r a m a c h jed­
n o s t k i porównywalne, które poddać można analizie.
Zastanówmy się, c z y m jest owa f o r m a tańca. T w o r z y w e m umożli­
wiającym j e j fizyczną obecność jest ciało tancerza znajdujące się w r u ­
chu. R u c h ów d e t e r m i n o w a n y jest na poziomie s o m a t y c z n y m przez możli­
wości fizyczne ludzkiego ciała, ale również, na poziomie p s y c h i c z n y m ,
przez k a n o n y r u c h u — osobnicze i k u l t u r o w e . Ciało l u d z k i e w r u c h u ,
l s

Por.: E . H a l l ,
s. 111-177.
1 8

-

Ukryty

wymiar,

Warszawa

1978, szczególnie

rozdz. 7-10,

�132

JOLANTA KOWALSKA

w r u c h u szczególnego rodzaju, przekazuje pewne treści, nadaje i n f o r ­
macje, równie j a k możliwości fizyczne tancerza kształtujące rodzaj
r u c h u . Z a t e m n a formę tańca składa się zarówno jego aspekt r u c h o w y ,
j a k i treściowy. O b y d w a równie istotne, współistniejące i współtworzące
formę tańca. W d a l s z y m ciągu rozważań użyty zostanie k i l k a k r o t n i e
t e r m i n : „forma r u c h o w a tańca" — jego zakres pojęciowy odnosić należy
wyłącznie do owego ruchowego, niejako technicznego aspektu tańca.
Prawdą jest, że. taniec wyraża się poprzez ową zewnętrzną formę r u ­
chową, ale g d y nie z r o z u m i e m y zawartego w n i e j ładunku i n f o r m a c j i
l u b g d y co n a j m n i e j n i e zareagujemy na nią o t w a r c i e ; i n n y m i sło­
w y — dopóki nie przybliżymy sobie i d e i wyrażanej przez taniec (może
to być również p e w i e n k a n o n estetyczny), a która d e t e r m i n u j e rodzaj
zewnętrznych f o r m r u c h o w y c h , nie zdołamy prawidłowo odebrać t y c h
ostatnich. N a przykład znaczna część Dialogu poświęcona jest omówieniu
m i t y c z n y c h wątków, j a k i e tancerz unaocznia przez taniec, oraz środ­
k o m , j a k i m i w t y m celu dysponuje. Podobnie najbłahsza n a w e t praca
o tańcu zawiera t a k czy inaczej formułowaną myśl, że poprzez taniec
k o m u n i k u j e się co n a j m n i e j stany emocjonalne. W momencie jednak,
g d y dochodzi do ocen, k l a s y f i k a c j i i t p . zabiegów, f a k t k o m u n i k o w a n i a
znaczeń przez taniec z n i k a ze świadomości badacza, pod uwagę zaś b r a n a
jest wyłącznie jego f o r m a r u c h o w a . Jest t o n a t u r a l n i e zabieg w pełni
p r a w o m o c n y w w y p a d k u , g d y intencją badacza jest wyłącznie j e j opis,
a zatem g d y skupia o n uwagę na znalezieniu odpowiedzi na przedsta­
w i o n e t u wcześniej p y t a n i a . G d y jednak, po j e j u z y s k a n i u zaintereso­
w a n i e badacza gaśnie w m n i e m a n i u , iż oto zdobył k o m p l e t n e dane u p r a w ­
niające go do tego, b y mógł mówić o tańcu, sprowadza go t y m s a m y m
do "zespołu kroków i ruchów i sposobu i c h w y k o n a n i a , a t o przecież
zaledwie część jego obrazu . Podejście tego rodzaju do niedawna p r z e ­
ważało w r e f l e k s j i badawczej dotyczącej tańca. Pragnę t u j e d n a k p o d ­
kreślić, iż t e n etap p r a c y był n i e do pominięcia i p o d względem m a t e ­
riałowym, j a k i z p r z y c z y n n a t u r y poznawczej (chociażby wskazując
poprzez niekonsekwencje w k w a l i f i k a c j a c h i próbach systematyzacji t y ­
pów zjawiska, na daleko szerszy jego zakres niż b y na to wskazywał
p i e r w o t n i e u w i d o c z n i o n y h o r y z o n t badawczy). J a k wspomniano, f a k t
k o m u n i k o w a n i a znaczeń przez taniec nie był zagadnieniem całkowicie
niedostrzeganym. Najczęściej j e d n a k i n t e r p r e t o w a n o go j a k o „opowiada­
n i e " t r a k t o w a n e w i d o w i s k o w o . N i e spotkałam natomiast takiego r o z u m i e ­
nia k o m u n i k o w a n i a zapośredniczanego tańcem, które zgodnie z o w y m r o ­
z u m i e n i e m byłoby z b i o r e m p r a w d o p o d o b n y c h wariantów przekazu t y c h
treści, gdzie taniec o d g r y w a rolę m e d i u m . A n a l i z y , omówienia czy opisy
tańca, które sięgają w zawartość znaczeniową, w ów inspirujący i w i e l o 19

19

Ossowski,

op. cit., s. 254; A . G u z z o, Muzyka

f i c z n e " , n r 4: 1976, s. 55-63.

i taniec,

„Studia F i l o z o ­

�POJMOWANIE

133

TANCA

znaczny t r z o n i zarazem podkład tańca, pozostają właśnie p r z y p o s z u k i ­
w a n i u odpowiedzi na p y t a n i e : „co t y m tańcem jest opowiadane?" Stąd,
czysto n a r r a c y j n e w płaszczyźnie możliwych komunikatów, rozumienie
tańca. P r z y t y m , jeżeli zachodziła potrzeba sięgnięcia po przykład tańca
mogącego przekazywać pewne treści, wskazywano przede w s z y s t k i m
na klasyczny taniec h i n d u s k i , którego m u d r y , asany i t a n t r y stanowią
zamknięty zbiór, słownik niejako, s y g n o w a n y c h n i m i pojęć, t r u d n y do
opanowania, ale i jednoznaczny. M e d i u m i c z n a r o l a tańca r o z g r y w a się
jednak nie t y l k o na obszarze dosłowności. Równie (jeśli n i e bardziej)
istotne są zawarte w n i m znaczenia niesformalizowane, których zakres
i możliwość odczytania zależy od stopnia w i e d z y i wrażliwości obser­
w a t o r a (odbiorcy, widza, współuczestnika). A n a l i z y tego aspektu tańca
generalnie b r a k . Można powiedzieć, że dopiero l a t a ostatnie, w r a z
z p o j a w i e n i e m się n o w y c h narzędzi badawczych, przyniosły możliwość
z m i a n y kąta obserwacji w i e l u zjawisk, szczególnie z zakresu szeroko
pojętej twórczości i t z w . k u l t u r y duchowej.
2 0

W k u l t u r z e europejskiej zewnętrzna f o r m a r u c h o w a , bez j a k i e j p r z e ­
cież taniec zaistnieć nie może, stała się jego s y n o n i m e m . W podobny
sposób długi czas i n t e r p r e t o w a n e były sztuki plastyczne, l i t e r a t u r a , m u ­
zyka. Jeżeli nie w y k o n a n i e (jego prawidłowość) t o zaledwie to, co jest
przedstawiane stanowiło p r z e d m i o t dociekań i zainteresowań. Z r e a k c j i
twórcy na t a k i sposób w i d z e n i a jego udziału w i s t n i e n i u wzięły począ­
t e k symboliczne k i e r u n k i w sztuce, l i t e r a t u r z e i muzyce zmuszające o d ­
biorcę do współudziału, uczestnictwa, do przejścia przez zewnętrzność,
przez t w o r z y w o , k u z a w a r t e j w n i c h myśli, przesłaniu k u treści, która
absolutnie nie jest jednoznaczna z narracją. Sytuację tańca w szczegól­
ności, a s z t u k i w ogóle, w czasach n a m współczesnych, t r a f n i e c h a r a k t e ­
r y z u j e v a n der L e e u w :
„Taniec, podobnie
jawem

uczuć

zaledwie
grona;

j a k p o e z j a c z y m u z y k a , przestał być dziś c o d z i e n n y m p r z e ­

i myśli

zwykłego

umiejętnością

nawet

człowieka, a

garstki wybrańców

stał

się, podobnie

i przyjemnością

j a k o c z y s t a r o z r y w k a w y r a ż a on —

j a k inne

niewiele

znów podobnie

sztuki,

liczniejszego

jak muzyka

—

z a l e d w i e określone i w c a l e n i e najwznioślejsze u c z u c i a . N i e m a już tańca związa­
nego z religią l u b pracą

[...]

miłość jest dziś n i e o m a l j e d y n y m o b s z a r e m , n a któ­

r y m t a n i e c zachował swój n a t u r a l n y związek z życiem" .
21

W s y t u a c j i , g d y sami w n i m w żaden sposób nie uczestniczymy, t a ­
niec rzeczywiście istnieje d l a nas wyłącznie j a k o f o r m a r u c h o w a i j a k o
t a k i też podlega naszemu poznaniu . Proces poznania zachodzi poprzez
22

2 0

Por. uwagi

treści kulturowych.

n a ten temat:
Uwagi

2 1

V a n der L e e u w ,

2 2

Mówiąc

stwo,

wstępne,

J. K o w a l s k a ,

Taniec

.jako

forma

op. cit., s. 318.

o u c z e s t n i c z e n i u m a m n a myśli n i e t y l k o bezpośrednie

a l e również

przekazu

„Etnografia P o l s k a " , t. 22: 1978, z. 1, s. 173-192.

współbycie,

współodczuwanie

z tańczącym.

Por.:

wykonaw­
„...pośrodku

z b i o r o w e g o zwinięcia t w o r z y się p e w n e g o r o d z a j u p u s t k a , o d d a l e n i e , dość podobne

�134

JOLANTA

KOWALSKA

ogląd owej f o r m y , ona b o w i e m przede w s z y s t k i m narzuca się naszej
percepcji. N i e p o w i n i e n nas j e d n a k wprowadzić w błąd f a k t , iż taniec,
po to b y mógł zaistnieć, m u s i przybrać ową zewnętrzną formę ruchową
ewokowaną i przekazywaną przez ciało w y k o n a w c y . Przez nie i t y l k o
przez nie taniec istnieje, jest ono j e d n a k t w o r z y w e m w s t o p n i u i d e n ­
t y c z n y m , j a k dźwięk jest t w o r z y w e m d l a m u z y k i , m e t a l , glina, f a r b y
i płótno t w o r z y w e m sztuk plastycznych, słowo (pisane i wypowiadane)
t w o r z y w e m poezji. D o w o l n y zbiór słów n i e stanie się j e d n a k poematem
podobnie, j a k farba i półtno n i e równają się obrazowi. Po to, b y mogły
spełnić swoją rolę, muszą być użyte przez twórcę w porządku p o d y k t o ­
w a n y m przez przyczynę sprawczą procesu tworzenia. T a k więc taniec
i jego f o r m a r u c h o w a są współzależne, n i e są j e d n a k — w żadnym w y ­
p a d k u — synonimiczne. N i e m n i e j j e d n a k szczególny i c h związek, zwła­
szcza zaś unikatowość „tworzywa tanecznego" w połączeniu z o w y m
decydującym w dziejach tańca zdarzeniem, j a k i m była u t r a t a jedności
z całokształtem życia oraz utratę w a l o r u znaczeniowego na rzecz roz­
r o s t u f u n k c j i estetycznych, sprawiły, że do dziś taniec i n t e r p r e t o w a n y
jest przede w s z y s t k i m jako l i t y l k o piękna f o r m a r u c h u mająca za cel
powodowanie przeżycia estetycznego u widza.
Jakże zatem współcześnie r y s u j e się sytuacja tańca jako p r z e d m i o t u
dociekań badawczych? Schematyzm w poświęconych m u rozważaniach
okazał się t a k dalce zakorzeniony w naszej świadomości, a p r z y t y m
u w a r u n k o w a n y przez szczególne właściwości samego zjawiska, że każda
próba wejścia w p r o b l e m w i d z i a n y p o d nieco i n n y m kątem, niż t o p r z y ­
jęto czynić, pociąga za sobą również konieczność r e i n t e r p r e t a c j i p r a w d
u z n a n y c h za wyjaśnione ostatecznie. Stąd też i . u w a g i niniejsze zawie­
rają szereg zdań aż nadto oczywistych. B y mówić o t a k i m z j a w i s k u , j a k
taniec, należy sięgnąć do najbliższych źródła impulsów warunkujących
jego istnienie. Taniec egzystuje w każdym z nas, p o t e n c j a l n y c h s w y c h
wykonawców i poprzez niego. Przykłady odległe czasowo i przestrzen­
nie mogą n a m j e d n a k dopomóc w z r o z u m i e n i u , j a k niepełne, a przez
to często błędne jest widzenie tańca w jednej t y l k o płaszczyźnie czy
w jednej r o l i .
„Niewiele widzę nadziei d l a E u r o p y , jeśli w ciągu najbliższych l a t
nie zdobędzie się na taniec dostojniejszy i bardziej powszechny..."
—
2 3

do tego, które występowało już w c e n t r u m globu, d i a m e n t u c z y pajęczyny. C e l e ­
b r a n t w d z i e w a ją, z a c i e r a się z a postacią, b y dogłębnie przekształcić się w j a
a b s o l u t n e [...]. Zaś ó w Bóg to również człowiek, a r a c z e j Człowiek — a l e pogrą­
żony w d a l a c h i a b s t r a k c j a c h mitologii. Z a t e m m u z y k a u r z e c z y w i s t n i a p r z e n i k a ­
n i e się n a w z a j e m m i t u i w i d o w n i , p r z y c z y m j e d n o s k u p i a drugie, d r u g i e zaś
p o z w a l a cieleśnie, w z w i e l o k r o t n i e n i u żyć p i e r w s z e m u " . P . R i c h a r d ,
Porozu­
miewanie
się i teatr, „Pamiętnik L i t e r a c k i " , t. 62: 1971.
V a n d e r L e e u w, op. cit., s. 307.
2 8

�POJMOWANIE

135

TANCA

t y m c y t a t e m z p r a c y W r u m e u s a B u n i n g a rozpoczyna
w niebie tańczą? v a n der L e e u w . Sam pisze d a l e j :
„... jedność l u d z k i e g o
nowoczesnej
życiowa

życia legła b e z p o w r o t n i e

w o c z y w i s t y m i ścisłym związku

z innymi przejawami

ludzkości porównać

k o n c e n t r y c z n y c h kół, z których każde o b e j m u j e
lecz które pokrywają
ze

nowoczesnej

sobą,

w g r u z a c h p o d ciężarem n a s z e j

k u l t u r y [...] Z n a m y z a t e m różne t y p y tańców, l e c z t a n i e c j a k o f u n k c j a

przestał istnieć. Życie p r y m i t y w n e j

kości

rozważania Czy

lecz

naszego

umysłu

możemy z wielką

wprawdzie

liczbą

więcej niż p o p r z e d n i e ,

się częściowo i w s z y s t k i e mają wspólny środek. Z y c i e l u d z ­

jest

rozległym

n i e mają

zbiorem

n i c wspólnego

płaszczyzn, które
n i e mówiąc

wprawdzie

już o

graniczą

jakimś

wspólnym

Wychodząc od różnego t y p u doświadczenia, do podobnych
dochodzi J o h n Cranko. Powiada o n :

konkluzji

środku" .
24

„Jeśli G r e k z a c z y n a tańczyć, w p a d a w s p e c j a l n y r o d z a j
jest to może n o s t a l g i a
liczne

znaczenie

emocjonalnego

albo e k s t a z a . T a n i e c pozostał, a l e jego p i e r w o t n e ,

zgubiło

się. W

Stuttgarcie

Miał z m a r t w i e n i e , płakał, aż n a g l e

spotkałem

kiedyś

zaczął tańczyć. Widząc

starego

jego t a n i e c

człowieka.
myślałem:

dokładnie t a k w y g l ą d a t a n i e c u s w e g o źródła [...]. G r e c y , C z a r n i , z a p e w n e
nie są j e d y n y m i , w ś r ó d których zachowała się p o w s z e d n i a

religijność

Kie­

.[...] widziałem

ple­

Afryce,

mienne,

to, że tańce

tańce.

Uderzyło

mnie

najbardziej

i India­

tańca.

dyś, w dzieciństwie, które spędziłem w Południowej
religijne

stanu,
symbo­

te są

częścią

składową codzienności t y c h l u d z i " .
a

Przytoczone t u w y p o w i e d z i religioznawcy i choreografa r e p r e z e n t u ­
jące odmienne, d w i e z w i e l u możliwych płaszczyzn wyjścia k u obser­
w a c j i interesującego nas zjawiska, t a k jednocześnie podobne w e w n i o s ­
kach, dają świadectwo narastaniu n o w y c h t e n d e n c j i w w i d z e n i u tańca
i kształtowaniu jego obrazu w naszej świadomości. B y mogło t o nastą­
pić, nieodzowna okazała się m o d y f i k a c j a sposobu d e f i n i o w a n i a n a t a k i ,
który umożliwiłby rozszerzenie pola penetracji, t o zaś z k o l e i mogło
stać się dopiero w t e d y , g d y definicja dotychczasowa i i m p l i k o w a n e przez
nią postępowanie badawcze okazały się bezużyteczne wobec t y c h w a r s t w
zjawiska, j a k i e u j a w n i o n e zostały w badaniach dotychczasowych, a które
nie mieszczą się w jego ex definitione,
określonych ramach. N i e a d e k w a t ność d e f i n i c j i wobec definiowanego p r z e d m i o t u musiała wskazać n a
istnienie „czegoś" ponad t o , czego d e f i n i c j a n i e objęła, a co rozsadza ją
od wewnątrz i pominięcie czego pociąga za sobą, jeśli nie fałsz, t o z p e w ­
nością niepełność rozumowania.
Rozważania powyższe wskazały na d w i e kwestie, które zdają się być
p o d s t a w o w y m i w r e i n t e r p r e t a c j i rozumienia tańca: związków tańca
z jednością l u d z k i e j egzystencji i k o m u n i k o w a n i a znaczeń poprzez t a ­
niec posługujący się w t y m celu zewnętrzną, wizualną formą ruchową.
24

J w . , s. 310.

2 5

J. Cranko,

Poprzez

taniec.

Rozmowy

z Walterem

tłumaczenie a u t o r s k i e J . B e r s k i , „Taniec", n r 4: 1977, s. 57-58.

Erichem

Schdferem,

�136

JOLANTA KOWALSKA

Taniec t a k dalece s t a n o w i funkcję życia i o t y l e silnie jest w n i m za­
korzeniony, że — j a k wykazało doświadczenie — wyłączenie go poza
całokształt egzystencji, k i e d y t o b y t u j e w zawieszeniu, w o d e r w a n i u od
treści znaczeniowych, j a k i e go ukształtowały, choć dzieje się t o j e d y n i e
poprzez zatarcie tego f a k t u w naszej świadomości, sprawia, że w y r a d z a
się w zachowania formistyczne — przede w s z y s t k i m o charakterze r o z ­
r y w k i . Taniec oczywiście, wśród w i e l u pełnionych przezeń f u n k c j i , w y ­
stępuje również j a k o r o z r y w k a . N i e jest to j e d n a k f u n k c j a j e d y n a
i w żadnym w y p a d k u j a k o t a k a t r a k t o w a n a być nie p o w i n n a . R y z y k o w ­
ne jest zresztą, b y którakolwiek z l i c z n y c h jego f u n k c j i , poza podsta­
wową — bycia k o m p o n e n t e m , a jednocześnie egzemplifikacją życia —
mogła wysunąć się n a p l a n p i e r w s z y dominując pozostałe. P r o w a d z i t o
do wysoce jednostronnego postrzegania badanego zjawiska, j a k n p . w s y ­
g n a l i z o w a n y m t u w y p a d k u tańca interpretowanego wyłącznie w płasz­
czyźnie europejskiego tańca artystycznego, stanowiącym wymowną w y ­
kładnię sposobu p o j m o w a n i a go w dziejach, poświęconej m u myśli b a ­
dawczej. J a k i wniosek wypływa z tego, co powiedziano, d l a z r o z u m i e ­
nia p r z y c z y n d o m i n a c j i t a k i c h , a nie i n n y c h j e j kierunków? Otóż, przede
w s z y s t k i m w i d z i m y , że sam stosunek obserwatora do obserwowanego
zjawiska, rozgrywający się w kategoriach m o r a l n y c h i etycznych, d a ­
l e k i był od tego, j a k i mógłby prowadzić do zrozumienia, do postrzeżenia
zjawiska w i n n y m świetle. Zasadniczą przyczyną takiego stanu rzeczy
było — czas przeszły jest t u do pewnego stopnia u s p r a w i e d l i w i o n y —
bez wątpienia t r w a n i e na poziomie rozważań t y p u formalnego, i n t e r ­
pretujących ruchową formę tańca jako jego s y n o n i m , a w w y n i k u p o ­
dobnego podejścia skupiających uwagę na t w o r z y w i e zjawiska, n i e zaś
na n i m samym. Obecnie, po długim czasie postrzegania w tańcu głównie
r o z r y w k i czy zabawy, m n i e j czy bardziej nagannych, czasem t y l k o bła­
h y c h i t r a k t o w a n y c h m a r g i n a l n i e , p r z y c h o d z i m y do postrzegania go jako
składowej fenomenu istnienia, o l i c z n y c h r o l a c h s k u p i o n y c h wszakże w o ­
kół jednego, podstawowego zadania — przenoszenia tańczących w b a r ­
dziej ludzką, poszerzoną, wykraczającą poza codzienność, ale również
ową codzienność sankcjonującą sferę b y t o w a n i a . P o m i m o t o z d u m i e ­
w a m y się widząc l u d z i , d l a których taniec jest czymś równie n a t u ­
r a l n y m i p o t r z e b n y m , j a k wszelkie inne zabiegi mające na celu u t r z y ­
manie trwałości i c h egzystencji. „Powszednia religijność tańca" — m o ­
m e n t y i l u m i n a c j i poznawczej, o których mówi J o h n C r a n k o , są d l a t e j
postawy nadzwyczaj charakterystyczne. Dokumentują p r z y t y m , j a k d a ­
leko refleksja badawcza n a d tańcem i znane j e j sposoby d e f i n i o w a n i a
zjawiska odeszły od p r z e d m i o t u zabiegów. Badania obecne w i n n y zatem
skupić się wokół zaniedbanej dotychczas k w e s t i i znaczeniowego aspektu
tańca podtrzymując jednocześnie zainteresowanie aspektem r u c h o w y m .
P r z y t y m szczególnej u w a g i wymagają wzajemne i c h powiązania i wpły­
w y w konkretnych kontekstach k u l t u r o w y c h .

�137

POJMOWANIE T A N C A
Jolanta

Kowalska
THE UNDERSTANDING

OF

DANCE.

REMARKS AS REGARDS T H E SOURCES OF NEGATIVE

CONNOTATIONS

S u m m a r y
E u r o p e a n i n t e l l e c t u a l h e r i t a g e , to w h i c h t h e r e m a r k s c o n t a i n e d i n t h i s a r t i c l e
refer, left i n l i t e r a t u r e , i n h i s t o r i c a l s o u r c e s a n d o t h e r p r i n t e d w o r d of t h e epoch,
t h e p i c t u r e of t h e d a n c e as a s i g n of s o m e t h i n g to b e

condemned

least

something

more

after

the confrontation

controversial. This

pean

material with
folk

culture,

is a l l the

w i t h the m a t e r i a l f r o m

have a wider viewpoint
and

question

t h a n our o w n

due

to

Europe

because

its i n c i d e n c e

can

c u l t u r a l r a n g e . T h e a n a l y s i s of t h e E u r o ­

consideration

parallely

outside

or t a s a y t h e

interesting

to t h e

those

present

negatively

d i v i s i o n into

orientaling

elite

culture

tendencies,

reveals

a l i v e l y c o n c e p t i o n w h i c h r e c o g n i z e s its e x i s t e n c e , felt i n n e r m o s t . I t i s not

official

but as it s e e m s it is a h i g h l y d e c l a r a t i v e c o n c e p t i o n .
Two

factors

are

pointed

p r e s e n c e of t h a t n e g a t i v e

condition

the

c o n n o t a t i o n . T h e y a r e d e s a c r a l i s a t i o n of t h e d a n c e

out

here.

They

are

the

ones

which

and

its p a s s i n g to t h e s t a t u s of e n t e r t a i n m e n t . A l o n g w i t h the a b o v e m e n t i o n e d
the a c c e n t s o n t h e e x p r e s s i o n i n t h e d a n c e get t r a n s f e r r e d
and

aesthetic values.

The

second

factor

is t h e

lack

of

process

to i t s e x t e r n a l

understanding

forms

that

d a n c e l i k e a n y o t h e r k i n d of a r t i s t i c e x p r e s s i o n i s a n i m m a n e n t p a r t of o u r

the

human

e x i s t e n c e a n d not o n l y a d e c o r a t i v e e l e m e n t . A t t h e s a m e t i m e it i s shown,
far

those facts f r o m t h e h i s t o r y of t h e d a n c e

u n d e r s t a n d i n g of e v e n t s , but at t h e m o m e n t
t i o n it h e l p e d
the dance

of its c o m i n g to t h e c o g n i t i v e

to o r i e n t a t e t h e l a t t e r . W h e n

and what

was

described

reflecting

as a dance, we

a v e r y n a r r o w s e c t o r of t h e p h e n o m e n o n - t h e

how

h a d a n i n f l u e n c e not o n l y o n
what

was

the

reflec­

understood

by

c o m e to t h e c o n c l u s i o n t h a t

external motor

form

of t h e

dance

w a s b r o u g h t to people's c o g n i z a n c e — a n d i d e n t i f i e d a s c o m p l e t e .
U n t i l r e c e n t l y , t h e d a n c e as t h e s u b j e c t of s c i e n t i f i c s t u d y w a s
and even believed

to be

not w o r t h y

of c o n s i d e r a t i o n . T h e

unrecognized,

situation i n the

field

of a r t w a s s i m i l a r , t h o u g h t h e p o s s i b i l i t y a n d a d v i s a b i l i t y of s c i e n t i f i c p e n e t r a t i o n
was

perceived

dance finds
scientific
possible

comparatively

itself

early

on the margin

penetration

into

the

of

field

there,

still

until

i n t e r e s t s i n other
of

dance

is —

the

present

fields. T h e

according

moment

the

developing

of

to t h e

author

b y t a k i n g t h e a t t e n t i o n on t h e s i g n i f i c a n c e of t h e c o m m u n i c a t i v e

—

aspect

of t h e dance.
Translated

by

Katarzyna

Albrecht

�</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
